堆雪人作文
2024最新堆雪人作文。
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堆雪人作文【篇1】
今天下雪了！漫天飞舞这洁白的雪花是多么美呀！
妈妈说：“我们去外面堆雪人吧。”我高兴地答应了。到了外面，我看到小树披着银装，屋顶戴着厚厚的帽子，一片雪白。
开始堆雪人了，妈妈在一边帮我运雪，我的工作则是堆雪人。雪人的身体可难堆了。雪老是拍不实，我的小手都拍疼了，雪人的身体才算堆好。接着开始堆头，妈妈先帮我滚了一个小圆球，我拿着小圆球在地上滚呀滚呀，在拍拍打打弄成一个大圆球。我搬着大圆球放到雪人的身体上，这样头部就做好了。我先到屋里拿一个红萝卜，把红萝卜插到头的中间，这样一个红鼻子就完成了。我又找了两颗黑豆当雪人的眼睛，一个弯弯的红辣椒当做雪人的嘴巴，再用一个小笔筒给它当做帽子。这样一个调皮可爱的雪人就堆好了。
这场大雪可真好玩呀！
一个冰天雪地的早晨，小朋友们在雪地里堆雪人。
空中飘着雪花，像小小的白羽毛，又像吹落的梨花瓣，零零落落。轻柔的小雪花飘飘洒洒地落下来，渐渐地，小雪花变大了，也变厚了，密密麻麻的。雪终于停了，茫茫的四野一片雪白，房舍、群山披上了银装，好像是童话里的冰雪世界。
小朋友们穿上大衣，戴上帽子，欢叫着到院子里堆雪人。孩子们呵着冻得通红的，像紫芽姜一般的小手，拿起铲子，开始把雪铲到一起，经过无数次的拍打与用细雪填补裂缝，小雪人的身体终于做好了。接着，孩子们又滚了一个大雪球做雪人的脑袋，用煤球给他做眼睛，用胡萝卜做小雪人的鼻子，又拿纸剪成嘴巴的样子，涂上鲜艳的红色，贴在小雪人的脸上。孩子们还给小雪人戴上了一条美丽的围巾与一顶俏皮的帽子，又给小雪人装备了扫帚作武器，以防小鸟来欺负他。
就这样，雪白的世界出现了一个顽皮的小雪人，孩子们围着小雪人，对他拍手，点头，与他嬉戏，为他喝彩，欢迎小雪人成为他们的新朋友。
堆雪人作文【篇2】
冬天到了，鹅毛一样的大雪像一个个洁白的雪精灵纷纷扬扬地从天上飘落下来。不一会大地就铺上雪毯，像一张银色的大床。树上披着银装，像一个个战士穿着闪亮的衣服笔直地站在那里。一朵朵小花也穿上了美丽的外衣。一棵棵被积雪压弯了腰的小草，像一们弯着腰的老爷爷。真美的雪景呀！
小明、小红和小花约好到公园去打雪仗。来到公园他们迫不及待的跑到雪地上打雪仗。小明一口气包了三个雪球，把两个小雪球放到自己脚下的弹、药库里，左手拿着一个大雪球高高的举起来，飞快的像小药盒砸去。小花见形势不妙赶快抱着头逃走了。小红见有好机会，赶快团了一个大大的雪球用两只手拿起来，使劲向小明砸去。小明中弹了，开心的举起双手向小红投降。三个小伙伴的欢声笑语在公园里回荡。
堆雪人作文【篇3】
一场鹅毛大雪刹那间停了！大山上、马路上、操场上一片洁白。那白雪覆盖的操场，立刻成了我们孩子的乐园。
又放学了，我们就像一窝蜂似的涌出教室，奔到洁白的雪地上，用手捧，用脚踢，尽情撒欢。不知谁一声哟呵，我们立即堆起雪人来。堆呀堆，一双双小手在雪的淘洗中，冻得通红，冻得僵硬，但我们一点也不在乎。只是互相笑笑，搓搓手，呵呵热气，又叫着、笑着继续热火朝天的干了起来。看，操场上真正成了同学们嬉戏的天堂。
我们堆呀堆，雪人慢慢成形了，长高了，有了身子，有了脑袋，不一会，一个白胖胖的雪人就出现在了我们的面前。我们围着它跳着蹦着，甭提多高兴了。
忽然我发现雪人既没有眼睛，又没有鼻子，更没有嘴巴，呆头呆脑的坐在雪地里，让人一看就觉得傻透了。我马上对玩耍的人说：“这个雪人没安鼻子，没安眼睛鼻子，也没安嘴巴，实在难看极了！咱们给他找眼睛、鼻子、嘴巴，好吗？”大家听我这么一说，停止了嬉戏玩耍，分头为雪人寻找雪人的器官。有人找到了一块砖头，把他磨成了鼻子的形状，给雪人装了一个红鼻子，有人找来了一张树叶，撕成嘴巴的形状，用它当雪人的嘴，我找到了两块差不多大的石头，把他当雪人的眼睛，再拿了几根干枯的松针，用它当雪人的睫毛，微风吹的睫毛轻轻地抖动。我又发现了一个问题，雪人没穿衣服，在风中那该多冷啊！于是我拿了石子当雪人的纽扣，那雪人有了纽扣，就像雪人穿上了衣服啊！雪人穿上了洁白的大衣后，我们在雪人周围跳啊蹦啊，高兴极了。
天渐渐地黑了下来，我们向着雪人招手，依依不舍的回到了自己的家里。
堆雪人作文【篇4】
寒假终于到了，生活在东北的孩子们寒假最常玩的游戏就是堆雪人只要一下大雪我们就迫不待地跑到外面去。寒假第一天，早晨起床听奶奶说昨晚下了一声鹅毛大雪我赶急从窗边向外望去。只见雪盖满了屋顶、马路，压弯了树枝，隐没了种种物体的外表，放眼望去都是一片白色的世界，好看极了。为了不辜负这美丽的雪，我决定约上几个小伙伴一起去玩雪。与伙伴们联系好我就出发了。
首先张彩蓉弄了一个雪球，将雪球放在雪地里滚来滚去，渐渐地雪球越变越大，就像一个特大号的元宵。我说：“这个就做成雪人的身体吧？”小敏说：“这个好像不太像啊，有这么圆的身子吗？”胡伟说：“身子应该是长长的，我们再给它加些雪弄长一点看看。”于是我们就开始往“元宵”上面加雪，慢慢地一个身子的形状出来了。我学着张彩蓉的方法给雪人做了一个头安在身子上，这样一个雪人就做好了。我们围着雪人看了看，总觉得少了点什么。小敏说：“好像少了眼睛、鼻子……”于是我们就从家里拿来一些物品装饰这个雪人。小敏用核桃给它做了一双眼睛，我用胡萝卜做了一个红红的鼻子。最搞笑的就是张彩蓉，她拿来许多的西瓜让我们大家吃完后，用瓜皮做了一个弯弯的嘴，雪人看上去就像时刻笑个不停似的。胡伟将脖子上的红色围巾也给雪人围上，这样雪人也不会怕冷了，而且颜色也很丰富好看。
堆好雪人我们打了雪仗，大家你追我，我追你……整整一天我们都玩的非常的开心，小区里到处充满了我们欢乐地笑声。分开的时候，我们彼此约定下一个有雪的冬天在相聚同一地点。
堆雪人作文【篇5】
昨夜的雪，飘飘洒洒下一夜。我和母亲在路灯下散步，看见雪扑簌簌地飞着。我好想扑到那美丽的“飞雪世界”里，可它们，又分明在向我扑来。
及至回到院子里，雪已经积了很厚的一层了，妈妈自己上去了，留下我一个人在院子里。雪静静地躺在地上，家家户户发出的明亮的灯光轻轻地照着雪，这些雪太秀气了，是经不住太强的灯光照射的。
独自在这块大自然的舞台上，看着被灯光照着的微微散发银光的白雪，我感到一种轻柔，一种温暖，一种莫名的兴奋！我好想跳个舞；我又想尽情挥洒，可怎样才能尽情挥洒呢？我只好用鞋子在雪上画了两个弧，留下一个个纯真的脚印！
第二天早上推开窗户，扑鼻而来的就是一阵清新的空气，继而印入眼帘的是一个银装素裹的世界。太好了，大地终于脱去脏衣服，换上了白衬衫了！我飞速得奔下楼去，站在雪地里，好想和雪来个拥抱，来个亲密的接吻，可是我却没法做。不过，对于冬使者送来的礼物，我也得表示一下呀！于是，在洁白的“画板”上，我写下了自己的留言：
“好雪！让雪下得更大些吧！——一个童心未泯的少年的话”
在留言一旁，我做了个小雪人，我希望冬的使者能够看到这一切，我希望这一切能够代表我对冬的谢意。
中午，我留下的字迹，雪人很快就被人们给毁了，再加上强烈的太阳光，那样秀气的小雪很快就化成了水。这正应了那句古话“好花不常开，好景不常在”。于是，我的心情有一丝失落。
校园的春天富有生机，夏天充满活力，秋天挂满笑意，那冬天的雪给我们带来了什么呢？
在星期四的傍晚，20xx年的第一场雪悄悄地到来了。夜晚，在鹅毛大雪下，花草树木披上了一件雪白的衣服，树枝用力托起白色的雪球，花和草在暖洋洋的“棉被”里睡着了。早晨，同学们睁开朦朦胧胧的双眼，看见满地的“白金”，不禁惊讶了：大自然真是一位慷慨的慈善家呀！
上完课，看到草坪上美妙绝伦的景色，我们不由自主地飞奔到草坪，玩着“天女散花”、“打雪仗”、“堆雪人”等游戏。看着在这纷纷扬扬的雪花悄然落在发丝上，心里又羡慕又忌妒。
我们高兴得像发了狂似的，你追我打，欢声笑语在校园上空激荡。我轻轻捧起一把雪想把它做成一个小雪球，谁知它身上的凉气悄悄溜进了我全身的每一个细胞，让我感到凉丝丝的，很舒畅。
可它也怪无情的，不让我们再开心一会儿就悄悄溜走了。我心里很是埋怨，不过回想起大家把晶莹的雪花洒在别人身上，用她们做成了一个个小巧玲珑的雪人时，那种发自内心的微笑将永远留在我童年的记忆里。
雪花的生命虽然短暂，但它把最精彩的一瞬间留给了我们，也就没有遗憾了。
看啊，下雪了！”我被这声音吸引到了走廊上，往外一看，确实不错，很小的雪花缓缓飘落，我的心不禁生出一分喜悦，盼望着它能带给我们一场真正的大雪，又过不久，城市已经被这轻柔的雪花轻轻的覆盖了一层。每一片雪花都轻柔地盘旋着落下，成了大地上一层雪的一小部分，每一片雪花又汇成了让大地银装素裹的美景。
面对着雪，我想吟诵几句学过的诗歌，却怎么也想不起来。看来，大自然赋予我们的是无法用言语表达的。我虽然不能说，但是，我可以听，听雪的声音。
大雪纷纷扬扬落下，那一片雪花在空中舞动着各种姿势，或飞翔，或盘旋，或直直地快速坠落，铺落在地上，在这一刻，一切都是美好的，一都是寂静的，站在窗前，那片片雪花的欢声笑语却在我耳边响起。它们的欢乐，我听得到。
雪还未停，孩子们就忍不住出来玩了，打雪仗、滚雪球，虽然雪花还在飘零，他们却不顾家长的反对，玩得不亦乐乎，充斥着童年的欢乐。雪任凭我们把它们捏成毛茸茸的雪球，然后互相砸来砸去。他的身体虽被砸得七零八落，四处飞溅，但他们从不抱怨，给我们快乐，就是它的快乐。它以其特有的语言给我们心灵的温暖，这种声音，我听得到。
瑞雪兆丰年，大年初八下雪应该是一年的好兆头。雪花缓缓飘落，配合着爆竹的响声，给人以喜庆。我喜欢静静地看着雪，看雪悄然落下，听雪微弱的声音，心里会有安详幸福的感觉。我又看到一群打雪仗的孩子，在道路上左躲右闪。我看见草坪上，一层雪覆盖着嫩叶，保护着它们。他们因担此重任而感到骄傲的声音，我听得到。
地上纯洁的雪沐浴着阳光，享受最后一刻的欢乐。他们在为自己即将结束的生命哭泣吗？不，他们在笑，在自豪，他们完成了自己的任务，将欢乐播撒到了人间。奉献了生命，发挥所长，它们是伟大的，他们一生中的欢乐，我听得到。
再在下雪的时候，让我们站在窗前，用心倾听一个生命传奇。
这篇文章由写“雪”写到“堆雪人”“打雪仗”，再到对雪的感悟，层次分明，层层深入，先后有序，想象丰富，但文章所写内容和文题不符，重点不是“堆雪人”，也没有对堆雪人进行详细描写。
堆雪人作文【篇6】
今天，我看到路边的残雪，不禁想起了几天前堆雪人的事来。
那天早上，我来到了小区的公园里，好一个银装素裹的世界！屋顶上积满了白雪，房屋都像戴着一顶白色的大帽子。大树也穿着洁白的羽绒服，挺立在严寒之中。地上的雪厚厚的，像铺上了一床又松又软的大被子，踩上去“咯吱，咯吱”直响。
我迫不及待地抓起一把雪握在手里，冰凉冰凉的。我决定做一个漂亮的雪人。我团了一团雪，放在地上，弯下腰来，边走边推，小雪球越滚越大，直到跟我的脑袋一样大。我又滚了一个更大的雪球当身体，然后把小雪球放在大雪球上。干到这，我已经热得浑身冒汗了。我停下来喘口气。仔细打量，咦！我怎么越看越不像雪人了呢？我灵机一动，先在路边捡了几块圆溜溜的小石子，嵌在脑袋上当眼睛；再找来了一根胡萝卜，插在眼睛下面当鼻子；再找来了两根树枝，插在身体旁边当胳膊；捡一片叶子，正好当嘴巴。我看看还觉得不满意，跑回家找来了一块旧围巾，帮雪人围上。大功告成了！雪人似乎在对我微笑呢。我看着我的雪人，也笑了。
堆雪人作文【篇7】
鹅毛般的大雪下了一夜，早晨起来往窗外看，好一个白雪皑皑的世界。我想今天是周末，可以去堆雪人，于是我拿来铁锨来到院子里，小伙伴们也不约而同地来到院子里，我提议：“咱们一起堆雪人吧！”小伙伴们异口同声地说：“好吧！”
我们找到了一个雪多的地方，我用铁锨铲雪往上堆，南南用撮子撮雪往上扣，小强用水桶装雪往上放，不一会儿就堆成了一个一米多高的大雪堆。我用铁锨使劲拍，让雪堆更结实，把雪堆拍成圆形，当做雪人的身子，南南和小强合力滚了一个大雪球，放在圆形雪堆的上面，当做雪人的头。【g589.com 幼儿教师教育网】
我用香蕉当雪人的嘴，南南用胡萝卜当雪人的鼻子，小强捡来石头当雪人的眼睛，边按边说：“这真是画龙点睛啊！”我拿来小水桶往雪人头上扣，当雪人的帽子，南南解下围巾系在雪人的脖子上，我捡来树枝插在肩上当雪人的手。
憨态可掬的雪人堆好了，雪人的体态像北极熊，瞪着圆溜溜的眼睛，翘着尖尖的鼻子，咧着弯弯的嘴，在朝着我们笑。
小伙伴们围着雪人又蹦又跳，虽然天气很冷，但是我们还是意犹未尽。
堆雪人作文【篇8】
我快速地穿好衣服，戴上手套，拉着爸爸和妈妈，一起到院子里堆雪人。
开始，我们捧起一把雪，在手里攥成球，然后在雪里滚，准备滚成一个大雪球，可是，小雪球往雪里一扔，便没了踪影儿，只是在雪面上留下一个小坑。我伸手进去，把它掏了出来，再滚，还是沾不上雪，雪粒一颗一颗的，就像白沙糖一样，这种滚雪球的方式以失败告终。
然后，我们就每人拿了一把铲子。我们就商量：我和爸爸去撬雪，妈妈把雪拍平。我们马上行动了起来，我拿着铲子，一铲一铲地把雪运过来，堆在地上，冻得脸红红的。再来看看妈妈，她拿着铲子，不停的拍着，想把雪人的肚子拍得滚圆滚圆的，不知过了多久，妈妈的脸也冻得红了。我们堆了很久，终于堆到了一定的高度。妈妈开始小心翼翼地修整起来，雪人初步告成。
最后，我找来几个桔子瓣做雪人的眼睛和嘴巴，妈妈又拿来一条围巾和一个帽子，给雪人打扮起来，这样，今天我们成功堆了一个非常漂亮的雪人。
这是我第一次堆雪人，虽然很快乐，但是太不容易了。我就在想，那种大型的雪雕是怎么雕刻出来的呢？真是“知之非难，行之不易”啊！
堆雪人作文【篇9】
冬天，风雪交加，我和舅舅穿上厚厚的羽绒衣，提着小桶子，到院子里堆雪人。
地上白茫茫一片，像铺了一床厚厚的雪毯。大树裹着银装，树枝被积雪压得沉甸甸地垂下来。
我迫不及待地抓起一把雪，哇！冰凉冰凉！我连忙甩掉雪，把手塞进袖子里。舅舅说：“别怕，冬爷爷在考验你呢。”我听了，伸出冻得通红的小手，用力搓得掌心发热。我弯下腰，把面前的雪拢成一堆，拍打成一个雪球，再推着雪球在雪地上滚来滚去，雪球越滚越大。接下来，我又滚出一个小雪球，放在大雪球上，这样，就做出了一个雪人的外形。我跑回家，拿来一根红萝卜，两颗黑玻璃珠，一个红辣椒，把它们按在小雪球上，再把桶子倒扣在顶上。雪人做好了，圆圆的脑袋，胖乎乎的身子，黑眼珠，红鼻子，弯弯的小嘴红通通，头上还戴着一顶小红帽。不过看来看去，似乎少了什么，我找来几颗石子，竖着在雪人身上按一排，这下，雪人就像穿着雪白大衣的小矮人，可有趣了。舅舅翘起大拇指，说：“你做的雪人真漂亮！”我听了，心里美滋滋的。
回到家，我向窗外望去，只见雪人咧着嘴，好像在说：“你通过了冬爷爷的考验，冬爷爷夸你是个聪明勇敢地好孩子。”
过了几天，太阳出来了，雪人融化了，但是它永远留在我的心里。
堆雪人作文【篇10】
今天早晨，我还没起床，正在铲雪的舅舅告诉我，外边下雪了，我赶忙从被窝里爬起来跑到窗前，一把拉开窗帘，“哇！”好大的雪啊！只见窗外白茫茫的一片，到处象撒满了盐，美丽极了！
急忙吃过早饭，我穿戴好衣服手套，飞快的跑到楼下，这们门口已经有好几个小朋友了，大家都想堆个大雪人，于是我和舅舅开始从周围运雪，先堆好了身子，又开始滚雪球来做脑袋，可是跟头没少摔，弄了好长时间也没有滚出雪球来，后来我仔细一看，刚下过的雪太松了，我便把雪拍实了就可以做出脑袋来了，于是我们开始一边加雪一边拍，不一会就拍出个大雪块来，非常非常小心地把雪块抬到已经堆好的雪人身子上，这时我哈哈大笑起来，原来我们堆的雪人太难看了，脑袋成了大雪块了。
这时我和舅舅，开始轻轻地给雪人修脑袋，你一下，我一下，非常小心，生怕雪人的脑袋被自己弄坏了。好不容易雪人的脑袋修好了，接下来我们给雪人开始化妆，饮料瓶盖做眼睛，胡萝卜当鼻子，朔料桶当帽子，在大家共同努力下，雪人堆好了。看着我们自己亲手堆成的雪人，真是高兴极了，玩了一会儿，屋里传来了外婆的喊声，让我回家吃饭了，原来已经到中午了，时间过的真快呀！
这时我的头上，身上，鞋里都是雪，手套也湿透了，可是我还是非常的高兴，因为在雪地里和舅舅一起堆雪人，真是一件让人高兴的事啊！
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2024最新堆雪人作文七篇
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堆雪人作文 篇1
盼来!盼来!冬爷爷真的来!雪花娃娃们纷纷扬扬地飘下来，给大地披上洁白洁白的外衣，树木白、田野白、草地白、群山也白。
早晨，大地早已给大雪笼盖，一片白雪皑皑的景色。小明早早地起床，他推开窗户，往外一看，“啊!下雪!下雪!冬爷爷真的来!”小明高兴地叫起来。他连忙穿上冬装，戴上棉帽、手套，围上领巾，穿上棉鞋，飞快地向小伙伴们家里冲去。不一会儿，几个小伙伴就到齐。
小丽和小明滚雪球，他们拿一团雪，把雪揉成个小雪球，又把小雪球放进雪地里，在雪地往返转动，不一会儿，两个一大一小的雪球就做好，大雪球做身子，小雪球做头。“雪人做好吗?”小丽搓搓冻得通红的小手说。小丁走到小雪人旁边，左看看，右看看，觉得还缺些什么。突然，他眼睛一亮，有!小丁说：“我们再给小雪人安上眼睛、鼻子和嘴巴吧!”大家异口同声地说：“好!”
雪还在下着，刺骨的寒风吹着他们的脸颊，小伙伴们仍是顶着风雪在地上忙着。小南拿着两个鹅卵石，小亮拿着一根长长的胡萝卜，小丁拿着一片桔子皮，他们把这些安在雪人的头上，一个神气活现的雪人就诞生。小丽心想：“雪人娃娃一定冷。”于是就摘下棉帽，想把帽子戴到雪人头上，可自已又太矮，根本够不着，只能看着雪人冻僵。小明发现小丽闷闷不乐，就问：“你怎么?”小丽说：“我想给雪人戴帽子，可我够不着。”小明想想说：“这个好办，你到我的背上来，就行!”小丽开心地点点头。说办就办，小丽小心地爬上小明的后背，顺利地将帽子戴在雪人头上，她想：“小雪人这下不会冷。”雪人似乎在对小丽说：“谢谢你给我戴上帽子。”
一个栩栩如生的雪人坐在他们面前，小伙伴们围着雪人手拉着手唱道：“小雪人，小雪人，
白白胖胖的小雪人，
黑眼睛、红鼻子，
还有那小小的红嘴巴。
小雪人，小雪人，
不怕风吹，不怕雪打，
陪伴小雪花，
多么顽强，多么勇敢。
啦啦啦，啦啦啦，
雪人，雪人真美呀!
堆雪人作文 篇2
新建县下了一场大雪。小朋友们早上起来的时候，看到外面全都是雪，这让小朋友高兴极了。
我便跟小朋友说了一句话:要不要我们一起推个雪人啊？小朋友说，那一起来堆追个漂亮好看的雪人吧，说完，我们到了最高的坡，滚了一个小圆球就滚下去了。谁知道滚到下面的时候，球似庞然大物，相当于六个小朋友，我们都惊呆了。小朋友又说:这怎么堆雪人啊？另一个小朋友说:要不我们用木枝把多的去掉，。我们都赞成。
随后我们齐心协力，花了一个半小时，终于把这个雪球变小了，随后我们找了两个木枝当雪人的手，。把一个红萝卜当雪人的鼻子，。又在家拿了一个桶子当雪人的帽子。最后把她的肚子揉大。小朋友说要不要把雪人一家一起堆推出来呀。然后我们。又滚了一个小圆球，又拿了两个木枝，又拿了一根红萝卜，还拿了一个小桶子。完成后，他的爸爸雪人和儿子雪人都做好了。还剩的就是他们一家中的妈妈雪人，我们也按照做爸爸雪人的方法。完成了妈妈万雪人。
这样妈妈雪人、爸爸雪人，儿子雪人一家都做成了。小朋友们和我高兴极了，我们又叫了各位的妈妈爸爸来看看雪人。然后用相机照了起来，当做我们的纪念品。
我喜欢堆雪人。本文原创首
堆雪人作文 篇3
清早，我拉开窗帘，啊，下雪了，好美啊！昨晚应该下了一夜的雪吧，整个城市被白色笼罩着。看，路上堆积着一层厚厚的雪，屋顶上盖着厚厚的棉被。有的树枝被雪压弯了腰，有的树枝上的雪被风一吹，像扯断的棉絮在空中飞舞。
我赶忙下了楼，雪依然还在下着，我情不自禁地仰起头，张开嘴，尝了雪花的滋味，不咸也不甜，有几片雪花钻到了我的脖子里，凉嗖嗖的。
我看着雪越下越大，提起了个好主意，心想：今天雪下得这么大，我可以叫邻居家的小伙伴玩一场堆雪人啊。想完，我一不作二不休地去找小伙伴了，叫小伙伴在家找些道具。我也从家里找了一个很久没用的帽子和我的围巾一起拿了下去。
到了楼下，我看见我的小伙伴来了，我兴奋地说对小伙伴说：道具都准备好了，我们开始堆雪人吧我的同伴点了点头说好。我把地上的雪聚成一团，雪球越滚越大，越滚越圆。很快，我们的三个雪球就做好了，大的雪球当身子，中的雪球当脸，小的雪球当手，这样一个雪球的基本结构就做好了。有了身子、脸和手，还不能少了眼睛，我的同伴带了两个黄色的乒乓球，呵，正好当眼睛，于是同伴就把眼睛插在了雪球上面；接着做鼻子，同伴拿出了一个不长不短的胡萝卜，当鼻子。我拿出一条围巾和帽子，同伴疑惑不解地问：你拿这些干什么？我又说道：雪人这样太单调了，给他戴上帽子围上围巾不是更有趣了。同伴都点头说好，就这样又白又胖的雪人就做好了，虽然我们每个人的小手都冻得通红，但看着我们的作品大功告成，大家都很兴奋，围着雪人跑着、跳着。堆完雪人后，我们玩起了打雪仗，雪被打在身上冰凉冰凉的，但是我还是很开心。连在晚上睡觉做梦时，都梦见雪人活了，在和我们一块玩耍！
今天天气虽然很冷，还下着雪，但我完成了人生中第一次堆雪人，真是有趣。下次我还要玩堆雪人哦。
堆雪人作文 篇4
北风呼呼地吹过树梢，白雪像棉被一样盖满了屋顶，地上的雪又松又软，常常没过我的脚踝在哈尔滨这个冰雪的世界里，我记忆最深的便是和妈妈一起堆雪人了。
下午，我与妈妈跑到姥姥家的后院里堆雪人。哈尔滨的雪又松又软，像沙子一样，很不容易搓成团。所以，相比之下，在哈尔滨堆雪人比在杭州堆雪人难度会更高。
我和妈妈先用铲子把雪堆起来，雪很松，直接从上面滑落下来，感觉就像在堆沙堆一样。我们忙活了好一会，才把雪堆成了一座小山，打算用它当雪人的身体。可是，头怎么办呢？我们试了好几次，都没办法把雪揉成团，那就只好改变方案了，看看有什么东西适合当雪人的头。
我跑回姥姥家，取了两块黑炭，又顺手拿了一个塑料袋，再次回到后院。这是妈妈已经有了主意。她把黑炭按在雪堆上，当雪人的眼睛；又把红红的塑料袋绑在一个圆筒上，当雪人的帽子；我拿了一个胡萝卜当做雪人的鼻子；还拿了一些红豆给雪人做装饰这样看起来还不错，但总觉得缺了点什么。
不一会儿，妈妈找来了两个红色的干辣椒当雪人的嘴巴，我又在嘴角旁插入了两个小红果子当雪人的酒窝，尖尖的辣椒尖向上微微翘起，雪人一下子开心地笑起来了，还露出了两个甜甜的小酒窝，好看极了！
这么漂亮的雪人没有手怎么行？我拿了两把干稻子插在旁边，雪人立马变得神气起来。一双黑黑的大眼睛、一个尖尖的大鼻子、一个笑眯眯的红嘴巴，还有一双稻谷做的手，头顶还带着一顶小红帽，简直就是一个漂亮的小姑娘。我围着雪人又唱又跳，还把自己的小秘密偷偷地告诉她，开心极了！
啊！哈尔滨的冬天，你带给我的欢乐是那么畅快淋漓；你带给我的生活，是那么多姿多彩。我喜欢你，希望再次与你分享我们之间的小秘密！
堆雪人作文 篇5
去年冬天的一个晚上，下了一场大雪，我和哥哥姐姐一大早起床，看着白茫茫的一片，大地真像是披了一层银妆，我们兴奋极了。吃过早饭，我们三个就商量一起在院子里扫雪堆雪人。
我们先把雪扫成一堆，姐姐哥哥用铁锹堆雪人的身体，我来滚雪球做雪人的头，我们几个干得热火朝天，一点也不觉得冷。哥哥姐姐把雪人的身体做起来后，他们让我把雪人的头放上去，我去抱滚好的雪球，累得我一屁股坐在地上，逗得哥哥姐姐们哈哈大笑。我说：怎么这么沉呀！这时，哥哥过来和我一起把雪人的头搬了上去。然后我们又分头找来了红萝卜、黑石头和树枝，我用红萝卜给雪人按上一个鼻子，哥哥用黑石头给雪人做眼睛，用树枝插在雪人的两边当小手，这时，姐姐又找来一条红布给雪人做了一条围巾，我和姐姐哥哥们一起齐心协力，一个漂亮又神气的雪人就做好了。
我们就围着雪人打雪仗，大家不断地跑呀跳呀！我心想：这真是合作力量大呀！
堆雪人作文 篇6
今天上了一场大雪。下午，趁着雪还没有化，我们去操场玩雪人了。
操场上，一片空白。都是雪，我们疯狂的跑到操场上，抓一把雪凉丝丝的。但是抓久了就感觉很凉。我们组合王怡雪那组一块堆雪人。后来，我看见宋笑硕已经堆了一个很萌的雪人，头小身大，非常惹人喜爱。后来，我遇到了左万鑫，他手里拿着一个雪球。他看见我在堆雪球。就对我说：你可你先弄一个小点的雪球。然后在血多的地方来回滚，一会儿就变大了。我照着他的方法，果然成功了，我还利用了篮球架坡的冲了，越滚越大。后来，我遇到了霍圣奇。他手里也拿着一个和我手里差不多大小的雪球。他提出要把我们俩的雪球合在一块，这样就更大了。后来，我的雪球和他的雪球合到一块后，果然很大。但只能做一个身子。于是，我们便去做这个雪人的头。霍圣奇找到一堆雪。我把它们使劲一捏。就成头了。我在把我收集的树叶插在头上，这样一个雪人就完成了。后来，打扫卫生的打扫完了卫生。就和我们一块玩堆雪人。田老师让我们1-3堆一个雪人，4-6堆一个雪人，7-9堆一个雪人。后来，我们拿着簸箕堆雪。不一会一个大大的雪人身子做好了。在我们堆雪人身子的时候6组的苗家兴已经开始做头了。后来，一个不大不小的头做好了，和我们人头差不多。我们往雪人身子上一按，插上手，戴上眼镜，再戴上发卡这样一个仿真人做出来了。我照了相，后来我们就帮助7、8、9组堆雪人，雪人做好后，带上我的眼镜，上面两片树叶就成眼睛了，最后戴上王怡雪的发卡，又成了一个漂亮的雪人。真美啊。后来，我们打了雪仗，照了相回到教室了。但是，我们的欢呼声还回荡在操场上空。
今天堆雪人对的真高兴。
堆雪人作文 篇7
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。在银装素裹的万里冰封里，我和值班老师穿上了雪地靴，套上了棉袄，还带上了棉帽。一起去堆雪人了
我先滚一个小雪球在在校园里滚来滚去不一会一个超大号的雪球就做成了我在用铁锹成了一堆雪，把底下的雪铲掉，再用铁锹修出圆形，大雪球突然晃了一下，我吓了一身冷汗，这个雪球不会要坍塌了吧！过一会儿我悬在喉咙眼的石头终于落地了，雪球没有坍塌。依然立在那儿。我和值班老师又用力把雪人头抬上去。就这样选择大体已经做好了。
接下来是细节刻画，我抓了一把雪，把它弄成尖尖的，好似是一个猪耳朵。第二个耳朵也是如此。然后用树枝在里面刻出两条线。就当是内耳和外耳了。最后我用平时抓背的耙子，在猪的头上导了两个洞，然后把耳朵塞进去，再把洞填实了。就这样两个猪耳朵就做成了。接下来是猪鼻子，我先抓一把雪，捏成长方形，再到铁桥上刮刮。确保两边是平的，然后再在鼻子上捣两个洞，用水彩笔画上。同样在，脸上鼻子的位置挖一个洞，把鼻子放进去，再用雪填实。就这样，猪鼻子和猪耳朵被我灵巧的双手变了出来。
该拿出水彩笔画上猪眼睛和猪嘴巴了。我从兜里掏出早已准备好的水彩笔。认真的给猪画上了眼睛和嘴巴。带着他的肚子上写上：人开致富路，猪拱发财门。就这样，我的年猪做好了。
功夫不负有心人。我看着我做了，一个多小时的年猪，陷入了沉思。
堆雪人小学作文七篇
写作文可以让学生们提高自己的写作能力和文笔水平，写作可以开发我们的表达潜力。我们可以看哪些比较优秀的作文呢？本文将从几个角度来深入阐述“堆雪人小学作文”的重要性，此文可为您提供参考请慎重考虑！
堆雪人小学作文 篇1
下雪了!下雪了!
我们一大群孩子兴奋地喊着,跳着。鹅毛似的大雪铺天盖地地落下来.雪越下越大、越下越深，一连下了好几天。地上、房屋上都铺了一层厚厚的积雪，一眼望去，仿佛是一个银白色的世界。
雪终于下小了，爸爸带着我们几个小朋友一起去堆雪人。真冷啊，没堆一会儿，我们的手指冻得红通通的，仿佛成了一根根小胡萝卜，可我们的心里好象装着一团火，哪里顾得上这点寒冷。不一会儿，雪人就堆好了。
爸爸说：“我们给它取个名字吧?”大家七嘴八舌：有的说它的样子很可爱，叫它“贝贝”;有的说它的样子圆圆的，叫它“圆圆”;有的说它浑身雪白就叫它“晶晶”。
爸爸说：“你们知不知道，很多地方因为下大雪，道路不通，电线压倒了，有的房子也压塌了，还有许多小朋友不能像我们一样过个平安、快乐、幸福的春节。”我们听了，心里很难过，暗暗地家了把劲，“福娃”很快就堆好了，我们的小手也变得热乎乎的。
堆雪人小学作文 篇2
冬天的一个早晨，我刚起床，就看见外面下雪了，美丽的雪花在空中飘来飘去，地上一片洁白，像铺上了一层厚厚的'白毯子。门前的树上已是满树银花 ，屋顶上也是一片白色，好象盖上了一床厚厚的白被子。我高兴地欢呼起来，好大的雪啊，我终于可以堆雪人啦。
我和爷爷从外面扫来很多的雪，我先把雪一点一点地堆成一个大雪球，当作雪人的身体，接着，又滚了一个像皮球大小的小雪球，当雪人的脑袋，把它放在身体的上面。然后，爷爷找来两个小黑球，嵌在雪人的脸上，当作眼睛。我让奶奶切了一段和半片胡萝卜，当雪人的鼻子和嘴巴。我望着雪人，总觉得还缺点什么，突然，我灵机一动，飞快地跑进卧室拿来一块红色的旧围巾，围在雪人的脖子上。哇，一个栩栩如生的雪人出现在我的面前。我围在雪人身边高兴地唱呀，跳呀，甭提有多高兴啦。爷爷和奶奶见我这么高兴，也开怀地笑了。
堆雪人小学作文 篇3
冬天来了，雪落在房子上，就像给房子戴上了一顶白色的棉帽一样。小明早早起来了，他看到外面真美呀！他就打电话给小刚和小红，约他们一起去家门口堆雪人。他们全都到齐后，小明说：“我来做圆圆的头吧。”小刚说：“我来做圆圆的身体吧。”在小明、小刚忙着做头和身体的时候，小红找来了石头、胡萝卜、辣椒，准备做雪人的眼睛、鼻子和嘴巴。雪人堆好后，小明说：“还缺了点什么呢？啊，还少了帽子和围巾。”小明把他的帽子和围巾给雪人戴上了。雪人戴上帽子和围巾后真好看！
小红说：“我们给雪人取一个名字吧！”小明说：“好啊。”小红说：“取什么名字呢？”小刚说：“就叫雪人小美吧。”小明和小红都觉得这个名字很好，他们非常喜欢这个雪人。
堆雪人小学作文 篇4
冬天，地上一片白色。
小朋友有的在倒立，有的在跑步，还有的在打滚。
小朋友们看着厚厚的积雪，小小说：“我们一起堆雪人吧！”说完，大家拍手叫道：“好！”于是，大家开始堆雪人了。
小明拿起铲子铲了一堆雪，把雪放在地上，滚了两个雪球，一个大，一个小，来当雪人的头和身子，雪人的身体堆好了，小红插上了一根萝卜，来当雪人的鼻子，又把钮子当成眼睛，装在了雪人的脸上，大明把水桶盖在雪人的头上，变成了帽子，他们画了雪人的嘴，折下了两树枝，当雪人的小胳膊，小朱说：“给它拿一条围巾。”说完，小游和大能去拿了一条围巾。
拿来了一条围巾，小朋友把围巾戴给了雪人。
小朋友感到这一天是他们最好的一天！
堆雪人小学作文 篇5
无论在学习、工作或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的堆雪人_小学作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
寒假的一天，我到好朋友高楚凡家去玩。在去她家的路上，天上飘起了鹅毛般的大雪。看着着景象，心里别提有多高兴了，心想：雪下得这么大，等一会儿，血落得厚厚一地时，我和高楚凡就可以堆雪人了。
来到她家，我告诉了高楚凡这个绝妙的主意，她听了以后非常赞同，一蹦三尺高。我俩立即冲向阳台，爬在栏杆上，静静地望着天空，希望雪下得更大些。如我所愿，雪越下越大，不一会儿，大地就被白茫茫的大雪笼罩，世界变得那么纯洁、宁静。我和高楚凡陶醉在这千载难逢的景色之中。
这时，一阵欢声笑语扰乱了着这宁静的世界，雪地上到处是快乐的身影，他们按捺不住喜悦的心情，都冲出了房们，有的在打雪仗，有的在堆雪人……我和高楚凡也不顾一切地跑下楼，加入了这个队伍。我们拿了两个大盆，把它装满了雪，准备堆雪人。我们先把雪堆积在一起，做成一个小球往前推，滚呀滚，好不容易滚成了一个大球。只听“扑”的一声，雪球被压成了饼子，原来高楚凡滑倒了，正好倒在雪球上，我见了哈哈大笑。见到此状，高楚凡索性躺在雪地上滚来滚去，最后自己成了一个大雪球，我看见这景象，就风趣地说：“咱们不用堆雪人了。”高楚凡奇怪地问：“为什么？”“因为你就是一个现成的雪人呀。”我笑着说。高楚凡听了连忙把身上的'雪拍打下来，别的小朋友见到高楚凡那狼狈不堪的模样也哈哈大笑起来。过了一会儿，我和高楚凡又堆起了雪人，可是这回我们怎么也堆不圆雪人的身体，最后只堆成了一个椭圆形，雪人堆好以后，高楚凡的妈妈下来一看，指着雪人哈哈大笑：“这是雪人吗？明明是只兔子。”我们半信半疑，从她的角度来看，还真是一只可爱的小白兔，只是少了一对长耳朵和四只小脚。见到这四不象的雪人，我和高楚凡相视一笑，最后倒在雪地里笑得前仰后合。
雪是冬天里的精灵，给人带来了欢乐和来年丰收的希望。冬天虽然没有春天那么生机勃勃，但它蕴含着希望。我喜爱冬天，我更喜爱在冬天里堆雪人。
堆雪人小学作文 篇6
早晨起来拉开窗帘一看，哇！白茫茫的一片，房子、大树、汽车都好像穿上厚厚的棉袄，真是好大的雪啊！我想今天一定可以堆雪人了。于是我赶紧吃了早饭，在做了简单的准备后就冲下楼去堆雪人去喽！
这时，天空中鹅毛大的雪花还在飞飞扬扬从天而降。我不管这些，赶紧抓了一团雪，捏捏紧，在地上滚了起来，不一会就变大了，越来越重，后来我实在推不动了，我想这个大雪球可以做雪人的身体了，就先放一边。我又抓了一团雪捏捏，又滚了起来，感觉差不多了，我就把小雪球放到大雪球上面，当作雪人的脑袋。这样雪人的轮廓就好了。接着我开始修整，我先找来两片树叶，放到雪人的头上，当作眼睛，我又切了四片三角形的.胡萝卜，第一片放在眼睛下面，当作鼻子，第二片插在鼻子下面当作嘴，第三、第四片分别插在头的左右两边当作耳朵，又找来一条废的布条当作围巾，最后找来几根树枝做成扫把。这样经过我的努力，一个爱扫雪的雪人就堆成了。
虽然我堆的雪人不大，但是我自己想自己堆的。我想自己充分地开动脑筋，我就一定能克服困难把事情做好。
堆雪人小学作文 篇7
我的家乡在佳木斯，那里每年冬天，冬爷爷都会送我们最醉人的白雪公主礼物。这些雪给我们的孩子带来了无尽的快乐。冬天又来了，我们可以堆雪人，再打雪仗。看，昨晚这里下了一场两英尺多厚的大雪。
今天早上，当我走出楼门时，我看见王强、小林、肖敏和小芳在附近打雪仗。我看到他们一边打雪仗一边笑着追。突然，王强在小芳的脸上打了一个雪球。小芳的脸上全是雪，眼睛睁不开，但她不忘抓雪反击。我对他们说：“别打雪仗了，我们堆雪人吧！”他们都同意了。让我们先滚雪球，然后把它打圆。小林只在乎滚，却忘了拍。结果变成了雪白的“大梨”。小林笑着说：“谁会吃这么大的梨？”“你最好把梨做成一个大雪球。我们不能享受这么大的梨！”我把一个光秃秃的雪球放在大梨上。肖敏说：“来，让我们把这个雪球装扮起来。”我拿起两块黑煤做眼睛，一根香蕉做嘴巴。小芳拿了两片白菜叶子当耳朵。肖敏说：“多可爱的小女孩啊！你要装两个小蝎子。”但是，你用什么做辫子呢？巧的是，小芳妈妈逛街回来，手里拿着一捆蒜苗。小芳拍拍脑袋说：“好啊！”小芳说，就像她妈妈要两个蒜苗放在雪人头上编辫子一样。啊！这个雪人真的很有意思：黑眼睛，长鼻子，黄而弯的嘴巴，绿耳朵，两条小辫子。王强说：“这么冷的天，我想我最好给他戴顶帽子！”肖敏把他的围巾放在雪人身上，小芳把他的帽子放在雪人身上。再看，雪人就更神奇了。肖敏说：“这个下雪的人太孤独了。让我们堆砌一些卡通人物来陪伴他。你说，好不好？”于是，我们堆了一只米老鼠和一只唐老鸭。王强说：“这次雪人有客人了。”
我们围着这些雪人和卡通人物唱歌跳舞，更不用说我们有多开心了。
堆雪人的成语造句(经典22句)
黄昏时分，情侣们手牵手在雪地中堆起了一个浪漫的雪人，寄托了他们深厚的爱意。经过整理我们整理出了堆雪人的成语造句的相关信息，现代社会人们之间信息的传递被极大地加快和拓展，来自各行各业的人们分享着他们高品质的生活和故事。句子是我们孤单时寻找慰藉的出口，我用心编写这些句子期待你的喜欢和认可！
1、在白雪覆盖的地面上，一个个可爱的雪人们站在一起，好像在分享彼此的快乐。
2、堆雪人不仅仅是一项儿童游戏，它更是一种表达创造力和想象力的方式。
3、每当下雪，孩子们就会兴奋地跑出去堆雪人，享受大自然的美好。
4、他们在雪地里辛勤劳作，堆出了一个个精致的雪人。
5、寒风刺骨的冬日，小明鼓起勇气只身一人堆起了雪人，体现了他的坚强和独立的品质。
6、寒冷的冬日里，小朋友们快乐地堆雪人。
7、雪人的头部用胡萝卜制成，看起来真是栩栩如生。
8、在寒冷的冬日，小明和小红一起堆雪人，欢声笑语中度过了一个愉快的下午。
9、暴风雪过后，村民们一起出动，用勇气和团结的力量堆起了一个巨大的雪人，象征着他们对自然灾害的抗争。
10、在炎热的南方城市，小雪第一次见到了飘雪，兴奋地堆了一个迷你雪人，为夏天带来了一丝陌生的美。
11、在爸爸的指导下，小乐不仅学会了如何巧妙地堆雪人，还用自己的创意给雪人添上了一只红色的围巾，使雪人更添一分生动。
12、在山顶上，小鸟们用雪堆成了一个巢穴状的雪人，给自己创造了一个温暖的居所。
13、黄昏时分，情侣们手牵手在雪地中堆起了一个浪漫的雪人，寄托了他们深厚的爱意。
14、堆雪人的过程虽然有些费力，但看到最后结果，他们觉得一切都是值得的。
15、小狗欢蹦乱跳地扑向雪地，不仅堆出了一个可爱的雪人，还在旁边留下了一道道可爱的脚印。
16、老师带领着学生们在校园里堆起了一个个精致的雪人，给整个校园增添了一份欢愉的氛围。
17、寒冬里，小明和小红兴致勃勃地堆起了雪人，为这个寒冷的冬天再添了一抹温暖的色彩。
18、在雪花飘落的早晨，他们跑到院子里，开始一个又一个堆雪人的挑战。
19、堆雪人是冬天最有趣的活动之一，让人感受到了季节的魅力。
20、他们堆雪人堆得如此认真，仿佛在创造一个属于冬天的童话世界。
21、堆雪人不仅能锻炼孩子们的动手能力，还可以让他们感受到冬天的无限乐趣。
22、大雪纷飞的日子里，小玲和小亮把雪堆得越来越高，最终成功地堆起了一个大雪人，幸福洋溢在他们的笑脸上。
写雪人的作文六篇
作文是表现个人自我认知和学习能力的重要方式，一篇优秀是作文是需要经过无数次推敲的，怎样才算是思路清晰的作文呢？想了解更多关于“写雪人的作文”的内容吗编辑为您推荐这篇文章，希望我的建议能够让您在职场得到更加充实的收获！
写雪人的作文 篇1
“下雪了，下雪了！”一大早我便听到了弟弟的`声音，我就和弟弟一起到阳台看雪．（开头简洁，先声夺人。）
不一会儿雪粒就便成了大片大片的雪花，先是稀稀疏疏的，后来便一簇簇，一团团，鹅毛般纷纷扬扬地飘下来，举目仰望，就像千万只蝴蝶在空中飞舞．（雪下得大，为下文堆雪人埋伏笔。）
我用双手接住了一片雪花，冰冰凉凉的，一下子便融化成水了．（这段话与中心无关，可删去。）
忽然间，雪停了，我和弟弟一溜烟地跑到了楼下，就开始堆起了雪人．
首先．我把一个小雪球足足滚成了像两个书包这样大．然后，弟弟把另一个小雪球放在了大雪球上面．再用铁桶当成雪人的帽子．接着，用红萝卜当成它的鼻子．最后，用两颗黑珍珠当作它的眼睛．这样，一个雪人就做好了．（堆雪人的过程还可以再详细点，如可对自己、弟弟进行动作、语言、神态方面的描写，以强调堆雪人的乐趣。）
可是我和弟弟仔细打量了一下雪人，好像缺少了什么，缺少了什么呢？对了，手．我和弟弟将雪人的手补上．这样一个完整的雪人就做好了．我和弟弟的手冻得像千年寒冰一样冷，可是我们一点也不觉得冷。（本句写出了堆雪人时的乐趣，但这样的句子在文中毕竟不多。）
每到冬天，我便盼望着下雪，盼望着堆雪人，可是总事与愿违．于是只能回忆那年冬天我和弟弟堆雪人的情景．
写雪人的作文 篇2
一天早上，李元看到外面下着鹅毛大雪，李元立马穿上衣服，戴上帽子，再穿上靴子，就出去了。他犹豫了很久，因为不知道玩什么，最后决定堆一个大雪人。
他先堆了一个大雪球，当作雪人的头，然后拿上铁锹一下一下铲了很多雪，把雪人的身体堆了起来，他把身体堆得比自己还高。这时妈妈叫他回去吃饭，李元很想快点堆完，所以吃了一根油条和一杯牛奶。吃完后，他就立马出去了，还顺便拿了一个板凳。他把板凳放到雪人身后，他站上去，抱着刚才滚好的雪球，然后把雪球小心翼翼地放在雪人身上。最后他看了看，雪人好像还缺点什么，他一拍脑袋“知道了”。他下来飞奔到家里去问妈妈：“妈妈，能给我一条围巾和一顶帽子吗？”
“好的。”妈妈说。
他站到凳子上，把围巾系上，把帽子戴上，李元又看了看，他这次偷偷地回家拿了半个橙子，放到雪人鼻子的位置。接着又仓促拿了一些煤炭，李元把小的当眼睛，大的当雪人衣服的扣子。终于，一个完美的雪人堆好了。
回家之后，李元起床也看，中午睡觉前也看，晚上睡觉也对雪人说声晚安。就这样，一天又一天的过去了。有一天晚上，李元去看雪人，发现雪人动了。他赶紧穿上衣服去看，出去后雪人给小男孩鞠了个躬。
“你好，李元。”雪人说。
“你好。”李元说，“请进我家来看看吧。”
“好啊。”雪人说。
进去后雪人很新奇，李元把他养的猫抱来让雪人抱抱，雪人又想又不敢，所以没有抱小猫。接着他们又去了厕所，雪人很好奇洗手液，一拿起来就喷了出来。他们又去看了很多对于雪人来说很新奇的东西。最后雪人穿上了爸爸的衣服，开着车去餐厅吃了饭。吃完后雪人说：“我得回去了，天快亮了，被人发现就不好了。”李元同意了，他们约好每天晚上一起玩。
写雪人的作文 篇3
冬天到了，雪花纷纷扬扬地飘落下来，银装素裹，到处都是白茫茫的一片，好像一个童话的世界。
“雪人终于来啦！雪人终于来啦！”爱打小报告的小猴子手舞足蹈地说。小猴子刚说完雪人就到了，大家异口同声地说：“雪人你来得真准时，我们都想你了呢！”“我也想你们了！”雪人说。
大家都不约而同地拿出自己准备的礼物送给雪人。这时，松鼠从屋里拿了两个又大又圆的松子送给雪人，并把松子放在雪人的脸上，顿时雪人眨眨眼睛，对松鼠说：“谢谢你，小松鼠，给了我一双明亮的眼睛。”“不用谢！”小松鼠说。
小白兔又拿了一根胡萝卜给雪人，把胡萝卜插在雪人的脸上，雪人深深地吸了一口鲜鲜空气，便对小兔说：“谢谢你小兔，送我一个漂亮的长鼻子！”
这时，小熊拿出一个辣椒放在雪人的脸上，雪人动了动嘴巴，高兴地说：“谢谢你小熊，送给我红嘴唇，它似乎能让我更加能说会道！”爱臭美的小花猫拿来帽子和围巾，分别把这两样东西戴在雪人的头上和脖子上，并对雪人说：“你不用担心雪人，我织的东西可是世界上温暖的东西了！”“谢谢你小猫，我觉得它们温暖极了！”雪人兴奋地说。接着，熊妈妈送给雪人一件漂亮的披肩和一副温暖的手套……
不一会儿，大家把雪人打扮得漂漂亮亮的，雪人感激不尽地说：“谢谢大家，谢谢大家把我打扮的这么漂亮！”大家迫不及待地拉起雪人的手，说：“不用谢，走吧，咱们去玩啦！”雪人跟着大家向森林里跑去。
大家又说又笑，又唱又跳，在森林里玩捉迷藏、打雪仗、滑雪……它们玩得可开心了!
写雪人的作文 篇4
有一天，紫紫、绿绿和长脚猴一起去小雪人家做客。小雪人打开门，问：“你们拿那么多的礼物来干什么？哈哈，一定是你们其中一个生日，也请我去祝贺生日的？”紫紫说：“今天是你生日，我给你的礼物是两个会变色的小铃铛。”长脚猴送来了一顶红帽子，绿绿给小雪人送来了一个雪人风铃。小雪人说：“谢谢！谢谢！”紫紫说：“不用谢。”小雪人说：“今天我请客，去有意思吃饭。”绿绿说：“好啊！好啊！现在就出发。”他们坐上长脚猴爸爸的车。
猴爸爸先问小雪人要什么，小雪人说：“我要汉堡包。”猴爸爸又问紫紫绿绿要什么，她们说：“我们要珍珠奶茶和炒面。”长脚猴要了一份炒饭。要吃的都点了，他们实在太饿了，就狼吞虎咽地吃了起来，一会儿就吃光了。
回到家里，他们开始分吃刚买的蛋糕，吃完蛋糕，大家在一起玩有趣的游戏。玩了很久，紫紫、绿绿和长脚猴要回去了，小雪人说：“谢谢你们，让我度过了一个愉快的生日。”
写雪人的作文 篇5
在假期快要结束的那几天，天空竟飘飘扬扬的下起大雪来，这可是马年的第一场雪啊！
早晨，我透过窗户往外看。哇！屋顶上盖上了雪白的被子，墙上像被涂上了一层白油漆。树上、地上到处都是厚厚的积雪。远远望去，大地像变成了一个白色的海洋。我马上穿上衣服跑到院子里，想伸手捉到雪花，可是雪花一落在手里就变成了小水珠。像一个调皮的孩子，怎么捉也捉不到。
我迫不及待地叫上哥哥到院子里堆雪人。我们先用小桶分头取雪。哥哥做了一个椭圆的雪球当雪人的身体。我堆了个大圆球当雪人的头。我们又找来了瓜子、萝卜和辣椒分别当雪人的眼睛、鼻子和嘴巴。还在它的头上戴上了一顶铁桶帽子。就这样，一个活灵活现的雪人就大功告成了。我们围着雪人唱啊跳啊，开心极了！
这个假期因为有了这场雪过得更加快乐！
写雪人的作文 篇6
这个星期五的清晨，我起床后发现下雪了。雪花漫天飞舞，像许许多多飞舞的蝴蝶。雪花把大地染成了银装素裹的世界。此时我不禁想起了“北国风光，千里冰封，万里雪飘”的诗句。
我看到校园里一片银色，一眼望去操场上许许多多的白雪，踩上去特别柔软，像踩在地毯上。同学们都穿上了厚厚的棉衣，围上围巾，带上手套。
下了第二节课，老师组织我们去参加堆雪人大赛，我们特别高兴。我们来到操场选好一片空地，男同学负责堆雪人的身体，有几个女同学配合。我和刘雨欣拿着簸箕到远处运雪，还有几个女同学用手捧着雪，看到我们就把雪放到我们的簸箕里。侯宇航负责堆雪人的头，有一些同学贡献出自己的学习用具做雪人的鼻子、嘴和眼睛。通过全班同学的共同努力，雪人终于堆好了，我开心极了。同学们围着雪人欢呼雀跃，老师拿来了相机给我们和雪人拍照合影。
我喜欢冬天，冬天是个美丽的季节。
2024最新态度作文
作文是学习成长和发展的必要方式可以让我们探索人类生存的价值，为了提高我们的写作水平，要加强对优秀素材的积累，写作文一般要怎样展示自己的情感呢？如果您对“态度作文”感兴趣那么这篇文章一定能帮到您，希望您能够多多关注我们的网站我们将会为您提供更多的相关内容！
态度作文【篇1】
在这个世界上，有阳光，就必定有乌云;有晴天，就必定有风雨。从乌云中解脱出来的阳光比从前更加灿烂，经历过风雨的天空才能绽放出美丽的彩虹。
人们都希望自己的生活中能够多一些快乐，少一些痛苦，多些顺利，少些挫折。可是命运却似乎总爱捉弄人、折磨人，总是给人以草地上有一个蛹，被一个小孩发现并带回了家。过了几天，蛹上出现了一道小裂缝，里面的蝴蝶挣扎了好长时间，身子似乎被卡住了，一直出不来。天真的孩子看到蛹中的蝴蝶痛苦挣扎的样子十分不忍。于是，他便拿起剪刀把蛹壳剪开，帮助蝴蝶脱蛹出来。然而，由于这只蝴蝶没有经过破蛹前必须经过的痛苦挣扎，以致出壳后身躯臃肿，翅膀干瘪，根本飞不起来，不久就死了。自然，这只蝴蝶的欢乐也就随着它的死亡而永远地消失了。这个小故事也说明了一个人生的道理，要得到欢乐就必须能够承受痛苦和挫折。这是对人的磨炼，也是一个人成长必经的过程。
当挫折站在我们的面前时，我们开始了选择。正如世上没有完全相同的树叶一样，人与人的选择也是不尽相同的。我们可以选择放弃挫折，绕道而行，不必为了遇到挫折而难过，也不用去付出些什么努力;我们也可以选择迎接挫折，毫无畏惧，虽然我们为此付出了辛勤的劳动，可是我们却可收获许多，有战胜苦难的喜悦与兴奋，有苦中寻乐的甜蜜，也有了今后战胜困难的勇气。
我们成长的过程曲折坎坷，总是伴随着辛酸与烦恼。而挫折好比一块锋利的磨刀石，我们的生命只有经历了它的打磨，才能闪耀出夺目的光芒。不经历风雨，怎能见彩虹?经历了挫折的成长更有意义，挫折其实是一笔财富。多少次艰辛的求索，多少次噙泪的跌倒与爬起，都如同花开花落一般，为我们今后的人生道路作下了铺垫。成长的过程好比沿着沙滩走，一排排歪歪曲曲的脚印，记录着我们成长的足迹，只有经受了挫折，我们的双腿才会更加有力，人生的足迹才能更加坚实。
态度作文【篇2】
我们常常发现，同样一起到一个公司工作的人，同样的起点，但是，几年之后却发生了巨大的变化，有的人成为公司里的核心员工，受到老板的器重；有的人一直碌碌无为；有些人牢骚满腹，总认为与众不同，而到头来仍一无是处…众所周知，除了少数天才，大多数人的禀赋相差无几。那么，是什么在造就我们，改变我们?是"态度"！态度是内心的一种潜在意志，是个人的能力、意愿、想法、感情、价值观等，在工作中所体现出来的外在表现。
无论在什么地方工作，员工与员工之间在竞争智慧和能力的同时，也在竞争态度。一个人的态度直接决定了他的行为，决定了他对待工作是尽心尽力还是敷衍了事，是安于现状还是积极进取。态度越积极，决心越大，对工作投入的心血也越多，从工作中所获得的回报也就相应地越多。一个人的工作态度折射着其人生态度，而人生态度往往决定着一个人一生的成就。一个人对待工作的态度是积极还是消极，将直接影响其工作质量。无论你从事何种职业，都应该尽心尽责，时刻充满责任感。书中告诫我们："接受任务的时候，随时告诉自己--我要对这件事情的结果负责。我们今天所做的一切，都是现场直播，永远没有彩排，却会在将来的某一时刻影响到自己的人生。"
三、反思重构
毫无疑问，态度是一种力量，能够改变整个人生。每个人都面对着复杂多变的大千世界，每个人都面对着风雨坎坷的人生征程，学生时代种种美好的愿望仿佛离现实越来越远，大家对工作和生活、对事业和世界产生了不同的态度。大家的`受教育程度都差不多，工作能力也相差无几，所从事的都是教书育人工作，然而工作的效果却出现很大的差异，其根源就在于对工作的态度和对人生的态度。
"一个人的所有能力都必须排在态度之后"，如果说我们现在所面对的环境和条件是走向成功的阶梯，那么我们对人生和事业所持有的态度就是走向成功的助推剂和加油泵。一个人的出身无论是高贵还是低贱都已无法改变，我们所面对的环境和自身的基条件也基本成型，很难扭转。而态度，每个人都可以去把握，都可以去改变。能否登上成功的高峰，并不取决于起点的高度，而在于你面对事业的态度。我们不难看出，即使面对的是同样的机会、同样的事业、同样的条件、同样的待遇，态度不同，人生的结果就会出现很大的差距，持有积极态度的人，永远比消极的人走得高、走得远、走得辉煌！
态度作文【篇3】
小时候放假，我和妹妹很喜欢去外婆家做客。节日，去的人就更多。那时的晚上很热闹的，里里外外的亲戚一大堆，坐满两个大方桌，然后一盘盘地上菜，闽南话叫吃桌，俗语叫吃大餐。
暴饮暴食之后，对第二天的早餐也就没什么奢望了。
可能是由于这样，外婆的早餐常常是变化的。假如昨夜吃桌，那么早上会再回锅混炒下，咸饭、米粉、鱿鱼丝、菜花等，然后用润饼包着，放在手里，香香的，暖暖的，含着各种惊喜。不外，这样的润饼菜仍是比较适合中午或晚饭吃。早上大多换个口味，很寻常，却很进口，那便是稀饭配萝卜头。温温的稀饭，咸咸脆脆又甜甜的萝卜头，可是油腻大餐后的绝配。
早餐里，最有特色的还数地瓜粉团，地瓜粉裹着花生、菜花、偶尔夹着块小肉末。等开水煮沸，地瓜粉团放下去，没几分钟，那粉团便从锅底浮上来，一粒一粒，上上下下荡着，点上麻油、盐巴、味精，便可快速入碗。白瓷的碗底，晶莹剔透的地瓜粉，泛着油光，裹狭着颗菜花，镶嵌着粒花生，进口爽滑，花生香脆，菜花软绵，一道在嘴里爆发，满满地要溢出来。而对于孩童，最好玩的莫过是地瓜粉团如溜溜球般地四下逃窜，筷子抓不住，汤匙乘不下的囧样。
外婆家的早餐特别好吃的一点是吃的人特多，一过节，熊孩子们就会泛起，，热热闹闹地。早餐后，便可以放肆地捕知了，抓鱼、游泳，那样的早餐好像成了一个欢乐世界开启的标志。
母亲继续了外婆的手艺，简简朴单的早餐也是变着花腔做。小时候的早餐，会唤醒睡懒觉的小孩，香香的，混着松木噼啪的声音。在闽南灶头红砖的映衬下，光彩艳丽，口感厚味。记忆中的稀饭，老是飘着一层奶白的如云朵状的泡沫，带着奶的香味和草木的清香。
跟着闽南灶头的被更新，早餐的厚味好像也在流逝。有时候我跟母亲诉苦：“怎么早餐不如以前的好吃？”
母亲总说“小时候穷，当然觉得什么东西都好吃，现在东西多了，你就不稀罕”
实在仍是稀罕的，对于住宿的我而言，母亲的早餐是很难得的。每周一的一大早要赶车，母亲就先把我一人的早餐煮好。一大碗，通常是面食，泡面或卤面打底，配上鱼丸、虾米、青菜，重点是肉粉团，似曾相似的地瓜粉加小三层肉，进口爽滑即化加上三层肉不同层次的口感，每每吃起来，我的心就不由得满满的，要是能在多点时间品尝多好啊。
实在我也算是起得比较早的人。对于我而言，起早的那段时间，是一天中最奢靡的时间。阳光透过门缝洒进来，音乐中，伸展身姿、洗漱、叠被，然后汲拉着拖鞋下楼买菜，回来时候，就着阳光清风炒个西红柿炒蛋，苦瓜炒蛋，然后悠悠地盛上稀饭，在阳光清风里就餐，得意其乐。
说实话，我的.厨艺真心只能应付自己，但也已足够。在阳光洒向厨房的那片天地里，任何动作好像布满爱的光辉和自我美的体验。给自己一份美美的早餐，身体和心都得到充实和抚慰。在阳光中就餐，在清风里喝汤，用时间光阴善待自己，应是最奢靡。
母亲有句口头禅以前经常用来宽慰我。那就是“吃好、睡好，一切都会好”。一度我认为那是母亲对儿女最低的要求，只要你好好的，就可以了。
后来，徐徐地，我开始体会这句话。它不仅仅是宽慰，更像是糊口的立场。犹如外婆一样，母亲对于早餐也有很慎重的一面。他们的地瓜粉团喜欢把简陋往丰硕里变化，他们的润饼菜习惯把复杂往简朴里处理，他们的稀饭粥喜欢香到极致，让糊口的水欢快地活动着，让生命的各种可能性延展着，用糊口的聪明和热情，让糊口更加夸姣，用时间用爱善待自己，善待家人。
母亲说吃好了，身体就好，睡好了，精神就好，人好了，一切才会好。而要吃好，那就得花时间好好爱自己，慢下来、停下来感触感染糊口。要睡好，那就得做到心无挂碍，心无亏欠。而这一些就是糊口好的立场。
愿你我，吃好了，睡好了，一切都好。
态度作文【篇4】
在做任何事情时，立场最重要。当真的立场，能成事，不当真的立场，会败事。
在这个故事中作为主人公的织布鸟，为了娶新娘，以当真、踏实的立场，从各种各样的鸟窝中选择了一个安全并适合自己的地方，并且精心挑选纤维长、韧性好的草叶做材料，最后建成了一个无与伦比、不断改进的鸟巢，从而也赢得了自己美满的爱情。
我们做事情也是一样，首先要有端正的立场，当真干事，不断改进，才能干好事。好比学习是为了自己而不是给别人学，只有端正学习立场，同心专心为理想而奋斗，碰到难题不气馁、不退缩，我们才能实现理想。
当真的立场能成事，能把事情做到不断改进，这是我们成长道路上不能丢弃的秘诀。
态度作文【篇5】
用发展的观点看问题，用乐观的立场看世界。
人的一生处于发展之中，而发展却是曲折的，甚至于不尽人意。想要在艰难困苦中立于不败之地，那么我们就应该具备乐观的心态，用乐观积极的人生立场战胜苦难。
有的橘子大而酸，有的橘子小而甜，若你拿到了酸橘子，请你感谢它是大的;若你拿到了小橘子，请你感谢它是甜的;若你的命运运限背极了，拿到了又小又涩的，仍旧请你感谢它，由于你至少拿到了一个属于自己的橘子。
这就是乐观的立场，不计较事物的不足而放大它的有用之处，或许你将会拥有更加快乐的糊口。
有一个经典的故事：马路边孤零零地开放着一朵玫瑰花。甲路人：“它是孤傲的，却还长满刺，拒绝他人接近。”乙路人：“它是万绿之中一点红，如斯精妙。”丙路人：“哇，它有刺，但它依旧那么迷人。”
如斯看来，甲路人是消极的，悲观的。孤立地看待一朵玫瑰，放大玫瑰的“刺”却看不到它的安谧之美。乙路人是不以为意的，只知大体情况，不懂深入探究，仅仅沉溺于事物表面的美却没有发现内部的“刺”。丙路人则是积极乐观的，他发现了刺但更在意美，更为了美而甘愿被刺伤。
糊口就是这样，不可能一帆风顺，必定伴跟着许许多多的挫折。假如你只能看到事物的难题，或是仅停留于事物的表面，而不具备积极乐观的糊口立场，那你可能就会被刺伤而一无所获，也可能只享受片刻的恬静而抛却理想。因此，拥有乐观的立场则是必需的!
态度作文【篇6】
竞是一种方式，而并非一种立场；和是一种立场，而不仅仅是种方式。
在上个世纪，曾有无数的硝烟弥漫，战火纷飞的岁月。光阴如梭，时至本日，当我们理性地回想起的或许并非是那一幕幕血腥与疮痍，而是当时有关战役目的的理论根基——消灭敌人，征服国家。而在社会飞速发展的今天却有更多的海内外着名军事理论家去信仰孙子有关战役目的的理解——示力于人，以和为本。
这就揭示了竞与和的关系，通过竞争增强自身的气力，展现给别人获得自己所追求的自由和尊重。再以和的立场去面对外界，晋升自己的境界。从个人角度出发，因为竞争的存在而令我们感触感染到了压力，却也产生了动力，激发了我们的潜能。
在社会化行为里不中断前进，不退缩，不抛却。就像那庄重的五环旗所蕴涵着的更高更快更强的奥林匹克精神。通过竞争，每个人将有成长，从而使得以人为本的社会得到了提高和发展，因此，我们应积极地、以准确的立场去面对竞争。不要逃避，而应选择勇敢，科学与坚持。
因为竞是一种方式，理应有一定的规范。竞是挑战自我，战胜自我，而不是武中断逞能与争强斗胜。究竟小赢凭智，大胜依德。只有不中断先战胜自我，虚心与他人学习，集思广益，才能使自己更具备竞争力；才能更好地去生存，乃至糊口，也才能更好地去达到“和”的立场与境界。
和，可以组成太多夸姣的词，或许由于她代表着宽收留与善良。在完成自我积累的竞争过程中后，就应该在接下来的过程中追求以和为本，由于众多的矛盾来自误会；众多资源的优化却靠整合。而以和的立场去面对却能缓解竞所带来的紧张。消除误会，加强合作，利用整合谋取双赢，甚而多赢，这在讲究节能环保的今天无愧于王道者所为！
但若将和仅作为一种生存方式，这就失去了众多的内涵与意义，它缺乏基础与活力，难以长久的维系。这或许只是一些人回避竞争与压力，不甘面对失败后，庸懒自嘲的慰藉罢了。
修身，齐家，治国，安天下。以竞的方式去完成前三者；以和的立场去守护天下苍生，牢记“示力于人，以和为本”。我想这样的人生一定出色而难忘！
态度作文【篇7】
“要有好状态，先要好心态。”我常对自己说。
生命是笔最宝贵的财富，在糊口中，我们老是说有什么样的环境就有什么样的人生。这其实是太荒谬不外了。影响我们人生的毫不是环境，而是我们对这一切持什么样的立场。面对人生的逆境或困境时所持的立场，远比任何事都来得重要。
好心态是快乐的源泉，带着一个好的心态糊口，将会收成无限的快乐。
以一种乐观的方式感触感染糊口的夸姣，就不至于当上帝给你打开一扇门时，你只关注到上帝关上的那扇窗。
陶渊明，中国文学史上一位举足轻重的人物。官场的腐败一次又一次令他失望，因“不为五斗米折腰”而拒绝到府外迎接高级别的官员，终极毅然决定归隐田园。良多人都说，陶渊明太傻，愤然辞官使得他的家庭饱受饥寒之苦。但是，《归园田居》中“久在樊笼里，复得返天然”体现出了他对田园糊口的喜爱；他将自己归隐后的闲适心情以一句“采菊东篱下，悠然见南山”传递给了每一个读者。“性本爱丘山”的心态令他虽处于穷困之中，却依然快乐。
庄子政治才能不凡，曾有两名大臣去请他仕进，他没直接回应，只是问道：“龟是在水中游快乐，仍是被放在庙里当神龟贡着快乐呢？”两个大臣都回道：“当然是在水中自由安闲的游着快乐呀！”庄子说：“我只但愿像水中的龟一样，无拘无束，快乐的活着。”庄子的一番话可见，心态决定着心情，左右着快乐。
好心态带给人的不只是快乐，更是创造的源泉。它能够激励人、鼓舞人，使人打造出更加出色的人生。
积极的心态在追求目标的过程中转化为一种坚定的信念。这信念是一种巨大的动力，可以推动你去达成别人以为你永远不能完成的目标。
几年前一个世界探险队预备攀登马特峰的北峰，在此之前是从来没有人到达那里的。一位记者问其中一名挑战者：“你打算登上北峰吗？”他回答道：“我尽力吧。”接着，记者又问了其余三个挑战者，他们普遍都是回答“竭尽全力”、“尽力而为”一类的话，只有一位美国青年回答说：“是的，我会登上北峰。”结果，只有这位美国青年登上了北峰。
可见，一切都不如积极的心态来的有力。无论我们追求什么，都应该先想象已经得到，再以实际步履去实现心中所想。
糊口要乐观，老是糊口有一千个令你伤心的理由，你也有责任去寻找一千零一个开心的理由。
糊口要积极，我们必需承认，这个世界有太多的黯淡时刻，但“黯淡”是任何事物所固有的两面性，这不应该成为一个我们颓废的理由。
想要有好的糊口，请先拥有好的糊口状态。要相信：心态好，状态就好。
于是，我常对自己说：“要有好状态，先要好心态。”
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狼作文 篇1
电是国家的商品是我们生活中必不可少的能源，没有电，我们将无法生存，它的用途非常广泛，如工厂，学校，医院，餐饮，家居……
电给我们的生活的方方面面带来了很多好处，但是如果不正确使用电会给我们带来灾难和不变，我从手机上看到一个新闻，大人手机充满电后插头没有被拔掉，一个一岁多的小孩以为是个玩具，把她放在嘴里，一瞬间小孩头晕转向倒在地上，不省人世，所以插头用完后必须拔下。
还有一次，我放学回家碰我爸爸妈妈不在家，我肚子饿极了，于是去淘米煮饭，一切准备就绪，我去插插头。“妈呀！”我的手被电触着了，我连忙把插头丢了，差点把电饭煲摔下去，原来水是可以导电的。
电给我们的生活带来了五彩缤纷，你们看晚上的霓虹灯，广告灯，路灯，桥上的彩灯，把我们的这个城市装扮的五光十色，走进公园里动听的音乐，明亮的路灯，广场上爷爷奶奶们随着音乐的节奏再跳广场舞，总之电给我们带来了方便与快乐，让我们的世界充满爱。
狼作文 篇2
我家的小兔真可爱。小兔的毛是白色的，它有一对长长的大耳朵，它的听觉很敏捷，哪怕有一点消息，耳朵就会竖起来。它有两只红宝石似的眼睛，在伸手不见五指的黑暗处发光。尾巴像个小绒球，贴在屁股上，要是一不小心粘上圆圆的粪蛋，那样子就更可爱了！
兔子喜欢吃胡萝卜和青菜，吃食品时嘴巴一张一张的，细嚼慢咽，似乎在品尝人间佳肴。老是先用爪子轻轻碰一下食品，然后迅速撤退退却，直到觉得没有危险，才捧着食品吃起来。吃饱了的兔子显得十分安闲，它在房间里跑来跑去。小兔子吃东西的时候真有趣。
小兔子睡觉的时候也很有趣。它听到外面没有声音又睡觉。它睡觉的样子很有趣，鼻子老是不停得抽动着，嘴巴老是发出声音，似乎在打呼噜，真有趣。
天天放学，一回到家，我就会把小兔放到楼下的草地上，让它快乐地奔跑，跳跃。我正在玩时，一转眼它就不见了，我到处找它，原来它躲在一丛深草里，蹲着吃厚味的鲜草呢！过了几天，兔子长大了，妈妈说要把它杀了，吃它的肉。我说：“不行，养了好久的兔子为什么要杀了。”妈妈说：“养兔子本来就是吃的啊。”我说：“前几天咱俩不是拉钩了吗？”妈妈说：“逗你玩呢。”我听了兴奋地跳起来。
我的兔子很可爱，很有趣，我很喜欢它。
狼作文 篇3
宋庆龄的执著
宋庆龄自1913年开始追随孙中山，致力于中国革命事业，谋求中华民族独立解放。在近70年的漫长岁月里，经过护法运动(1917年)、国民大革命(1924—1927年)、国共对立十年(1927—1937年)、抗日战争(1937—1945年)、解放战争(1945—1949年)，她始终忠贞不渝地坚持孙中山的革命主张，坚定地和中国人民站在一起，为祖国的繁荣富强和人民生活的美满幸福而殚精竭虑，英勇奋斗，在中国现代历史上，谱写了光辉的篇章。宋庆龄因此被誉为20世纪最伟大的女性之一。
不要放弃梦想
19世纪法国著名的科幻小说家儒勒·凡尔纳第一部作品《气球上的五星期》一连投了15家出版社，均不被赏识，第16次投稿才被接受。美国作家杰克·伦敦最初投稿，也没有一家出版社愿意发表，以致他不得不去干苦力。后来他的《北方故事》才由一家有眼力的《西洋月刊》看中，一举成名。丹麦著名童话家安徒生处女作问世，有人知道他是一个鞋匠的儿子，即攻击他的作品“别字连篇”、“不懂文法”、“不懂修辞”。但他毫不气馁，笔耕不辍，终于成名。英国诗人拜伦19岁时写作的《闲散的时光》出版后，即有人把他骂得“狗血淋头”，说他“把感情抒发在一片死气沉沉的沼泽上”。然而拜伦并未退却，而是以更为优秀的诗作来回敬那个诽谤者。
善良的屠格涅夫
1878年冬天，一个衰弱不堪、嘴唇冻得发青的乞丐在街上拦住了匆匆经过的屠格涅夫。乞丐伸出一只通红的、肿胀的、肮脏的手，向作家乞讨。作家掏遍了身上所有的口袋，但什么都没找到。他窘极了，便紧紧地握住乞丐颤抖的手：“别见怪，兄弟，我身上一无所有。”乞丐也“紧紧地握了握”作家的手。“哪里的话，兄弟，”乞丐口齿不清地慢慢说道，“就这也该谢谢您啦。这也是周济啊，老弟。”
狼作文 篇4
有关古筝说明文
古筝
古筝是一件古老的民族乐器，战国时期盛行于“秦”地，司马迁的《史记》所记载《李斯列转.谏逐客书》中所引资料，颇有值得我们注意的地方。李斯《谏逐客书中》述及秦国乐舞的一段说：“夫击瓮，叩缶、弹筝、搏髀，而歌呜呜快耳者。真秦之声也。郑卫桑间，韶虞、武象者，异国之乐也。今弃叩缶、击瓮而就症卫，退弹筝而取韶虞，若是者何也?快意当前，适观而已矣。”
筝乃“真秦之声也”，故而历来就有“秦筝”之名，但是若从行文来看，又有值得我们推敲的地方，那就是“击瓮、叩缶”与“郑卫桑间”对举，而“弹筝、搏髀”又与“韶于、武象”对举，因此接下去就有“今弃叩缶，击瓮而就郑卫，退弹筝而取韶虞，若是者何也”的犯戒。这儿的对举显然不是为了文采，而所对举的乃是“乐”于“舞”的形式和内容，所谓“郑卫之音”，就是“桑间濮上”，乃是郑过和卫国的民间音乐，就由此可见“叩缶、击瓮”乃是秦国当时的民间音乐，就是“韶虞”就是“韶箫”，也就是孔子听了后赞之为“三月不知肉味”的《韶》。
据说此乐为大虞所作。以上所指的乃是音乐;这音乐显然不是民间音乐，而是宫廷音乐。由此可见，至迟于嬴政当政之时，秦国已用“韶箫”替代了筝，筝当时属于宫廷所用的乐器了，它理当比缶、瓮高雅一些。至于“搏髀”，于之想对举的乃是“武象”。这《武》，也就是《大武》，乃是乐舞，是周人歌颂武王伐纣的。由此可见，“搏髀”当是秦国的宫廷乐舞。李斯所举之例，证明秦国宫廷所用的歌、舞、乐都是别国的，为反驳政治上不用客卿张本。其那文已经提及，李斯进呈《谏逐客书》乃是公元前237年，因此，筝在秦国的流行当是在此之前。筝的产生就相对完善也就理当比李斯书《谏逐客书》要早一些。
关于筝的命名，有两种说法，一说乃是有瑟分劈而来，另一说乃是因发音铮铮而得名。《集韵》就持“分瑟为筝”之说：“秦俗薄恶，父子有争瑟者，人各其半，当时名为筝”。当然除了父子争瑟的说法而外，还有兄弟争瑟，以及姊妹争瑟的说法。这些大同小异的传说也正好说明这些说法的不可靠。此外就常识而言，瑟分为二就就成了破瑟，岂能算筝?若将瑟破为二而修补成筝，恐怕远比制作筝、瑟要难吧?另一种说法是因为其发音的性质而得名，刘熙《释名》中“筝，施弦高，筝筝然”，就持此说。说筝因“施弦高”而发音“筝筝然”，这音色显然乃是对瑟的音色舒缓而言的，这就把筝与瑟联系起来了。确实，我们的民族乐器可以因乐器的来源而命名(例如胡琴)，也可以因研制方法而命名(例如琵琶)，更可以因为音色而得名(例如巴乌)，这儿的筝因音色发音“筝(铮)筝然”，而得名也未尝不可。从后文来看，起初的筝与瑟并不密切，这就失去了筝瑟音色对比的意义，从而使此说显得难以使人全信。
以上所说筝的命名，也涉及到筝的起源。既然“分瑟为筝”之说不可信，那么出事的筝呀就不是破瑟而成的了。那么筝究竟是怎么形成的呢?
汉·应邵《风俗通》载文：筝，“谨按《礼乐记》，五弦，筑身也。今并、凉二州筝形如瑟，不知谁所改作也。或曰蒙恬所造。”
从应邵的《风俗通》所载可知，汉以前的筝其制度应为“五弦，筑身”，但是当时“并(山)凉(甘肃)二州筝形如瑟”，应邵不知何人所作的改革，还记下了“蒙恬所造”的传闻，这又是说明，汉代在西北地区已经流传瑟形的筝了。
唐代的杜佑在《通典·乐四》中说：“筝，秦声也。傅玄《筝赋序》曰：“以为蒙恬所造”。今观其器，上崇似天，下平似地，中空准六合，弦柱拟十二月，设之则四象在，鼓之则五音发，斯乃仁智之器，岂蒙恬亡国之臣关思哉。并有附注说：“今清乐筝并十有二弦，他乐肯十有三弦。轧筝，以竹片润其端而轧之。弹筝用骨爪，长寸余，以代指。”
以上两条资料颇值得我们注意，应邵乃东汉末年(二世纪末，三世纪初)人，他所记的“五弦、筑身”，乃是按照《礼乐记》的记载，并非亲眼目睹，而他所见的“并、凉二州，筝形如瑟”，却未提及其他地区筝形是否有异。唐代末年的杜佑，乃是九世纪人，他在《通典》中比较详细地说明了当时筝完全如瑟的形制，这形制也符合正统礼器的标准。当然，杜佑同时也提出了对“蒙恬造筝”这一传说的疑问。
筝究竟是否为蒙恬所造?近年有人认为蒙恬乃文武全才，他造筝也完全具有可能性。但是根据年代来看，蒙恬造筝并不具备这种可能性。蒙恬祖父蒙骜，死与公元前240年(秦王政七年)，此时蒙恬不过是20多岁的青年，即使青年的蒙恬有制筝的才华，制成后却要它在短短数年内就流行秦国，并成为当时秦的宫廷乐器，看来不具有这种可能。更有人说，筝乃蒙恬筑长城时所造。这一说法就更不具备可能性。因为蒙恬修长城，乃是秦王二十六年(公元前221年)灭齐国以后之事，这比李斯呈《谏逐客书》至少要晚十六年!亦有说蒙恬所造为“笔”，古繁体“笔”与“筝”近似，因为记载失误，于是以讹传讹有此说。
应邵《风俗通》说，筝乃“五弦、筑身”。但“筑”是什么样式，历代文献都语焉不详。1973年，长沙马王堆三号汉墓出土了一具汉筑明器。这具筑之所以说他是明器，是因为该器虽然髹以黑漆，却是用独木雕成。实心，不利于共鸣，若用来演奏，无法获得足够的音量。此外，该器通长约34厘米，用来演奏显然太短小，而《同典》载，唐代的筑长四尺三寸，汉筑演变至唐代虽然有异，但相差也不至于如此悬殊。这些理由都足以证明它是明器，该器犹如有柄的小瑟，筑面首位各钉以横排竹钉，一排五个，这就与《风俗通》的记载相符。这具明器筑的样式与瑟相同，似乎又说明瑟、筑、筝的样式是极其相似的。
假如真的瑟、筑、筝的样式雷同，那么我们只能认定筝与瑟的差别除了音色有别而外，外在的差别主要在于弦数，即：瑟有二十五与五十弦之分，而唐代的筝仅为十二弦与十三弦，当时的筑也发展成为十二弦与十三弦，那么筑与筝之间的区别又在何处呢?《通雅》在筝下注明“踏步筝用骨爪，是、长寸余，以代指”;而在注筑时引《释名》的说法：“筑，以竹鼓之也”。如此看来，其实、差别主要在于筝是弹拨乐器而已。当然，《通雅》还在筑下注明：“似筝，细项”，这“细项”便成了筑与筝形态上的主要差别。原来初试的筑，是要以左手握住颈部而用右手击奏的，故而“细项”，唐代已长四尺余，显然无法握持，这细项看来乃是保存了旧有体制而已。《通雅》在筝这一条目下还注上了“轧筝以竹片润其端而轧之，弹筝用骨爪。长寸余，以代指”的说明。这一注释在于说明CHOU(手部诌去言)与轧筝本是同一器物，其名称的差异仅仅是一为弹奏、一为拉奏而已。
当然也有人认为中国的筝乃传自外国。日本的田边尚雄在他的《东洋音乐史》中就提出了筝是战国末期从西方传入秦国的观点。日本的另一学者林谦三则认为田边尚雄的论据不足。
从以上讨论可知，无论是筝似筑还是筑似筝，筝的初试形态至今并未弄清楚。因此，筝的起源至今依然还是个谜，还需要我们继续探求。关于筝的起源的探求，显然是无法从文献中寻求根据的，看来必须求助于考古的新发现。
总之，筝很可能来源于一种大竹筒制作的五弦或少于五弦的简单乐器。年代当在春秋战国时期或春秋战国之前，不可能在秦始皇统一中国后的秦代。筝、筑、瑟的关系，既不是分瑟为筝，也不是由筑演变为筝，而很可能是筝筑同源，筝瑟并存。五弦竹制筝演变为十二弦木制筝，筑身筒状共鸣结构演变为瑟身长匣形共鸣结构，可能是参照了瑟的结构而改革的。
介绍古筝
古筝是一种民乐，有很多人不了解它，下面就由我来向你们介绍古筝吧!
古筝又名汉筝、秦筝、瑶筝、鸾筝，是中国汉民族传统乐器。它是中国独有的，重要的民族乐器之一。
古筝的统一规格为1.63米，有21根弦，一个音区有1、2、3、5、6这几个音，4和7是压在3和6上弹的，在D调乐曲里，绿色的弦是都5的音。古筝的面板大多数采用河南兰考的桐木制造，框架为白松。筝首、筝尾、四周侧板有红木、老红木(缅酸枝)、金丝楠木、紫檀等名贵木材。古筝分为三个部分，分别是：前岳山、琴身和后岳山。琴身上还有21个雁柱，也称琴马、筝马。因为它长得很像马，所以叫筝马。在古筝的背面还有3个出音空。古筝很像一块木板，但和木板相比，古筝能演奏出优美的音乐。
告诉你个鲜为人知的秘密：最早，筝是战国时期的一种兵器，用于竖着挥打敌人，还有一句古话是：“筝横为乐，立地成兵”。后来人们在上面加上琴弦，拨动时悦耳动听，于是发展成乐器。
知道我为什么知道那么多古筝的知识吗?因为我从幼儿园就开始就喜欢并学习古筝。我那时候太小了，每次上课妈妈都陪我一起，回到家她先要练习，再手把手教我，而且每天练琴她都在旁边守着，就这样妈妈一直陪我了三年多。日复一日，年复一年，我练琴的时候别的小朋友可能在玩，而我没有玩的时间。可能别人每天晚上9点睡觉，而我却要10点多才能睡。我也曾想过放弃，但哪个成功的人不是这样走过来的!
当每一次站在领奖台上;当每一次听到掌声响起;当每一次得到老师和同学的称赞……我都会想起曾经的汗水、泪水、手上的血水，这一切都是值得的!因为我知道：台上一分钟，台下十年功。
如今，我已经学到8级了，我一定会坚持下去!因为我爱古筝，爱中华民族文化的瑰宝，希望这样的非物质文化遗产能够一代代的传扬下去!
历史渊源：
起源学说
早在公元前5世纪至公元前3世纪的战国时代，古筝于秦国（现陕西）一带广泛流传，故得名秦筝，已有2500余年的历史。关于古筝的起源，仍无定论。
分瑟为筝
唐代赵磷《因话录》中记载：“筝，秦乐也，乃琴之流。古瑟五十弦，自黄帝令素女鼓瑟，帝悲不止，破之，自后瑟至二十五弦。秦人鼓瑟，兄弟争之，又破为二。筝之名自此始。”宋代的《集韵》也支持这种观点：“秦俗薄恶，父子有争瑟者，人各其半，当时名为筝。”当然除了父子争瑟的说法而外，还有兄弟争瑟，以及姊妹争瑟的说法。日本元禄年间宫廷乐师冈昌名所著《乐道类集》中记载有：“秦有婉无义者。以一瑟传二女，二女争引破，终为二器，故号筝。”
兵器改良
这种观点认为，古筝原本是战国时的一种兵器，后来在上面加上琴弦，拨动时发现悦耳动听，于是发展成乐器，因此有着“筝横为乐，立地成兵”的说法。随着时间的推移，兵器也越来越轻便，体积庞大的古筝便失去了兵器的作用，仅作为乐器的形式出现。
音响命名
后汉刘熙《释名》筝条所说：“施弦高急，筝筝然也”，古筝的“筝”便是以音响效果命名的。
蒙恬造筝
汉代应邵《风俗通》载文：“筝，谨按《礼乐记》，五弦，筑身也。今并、凉二州筝形如瑟，不知谁所改作也。或曰蒙恬所造。”由此可知，汉代以前的古筝形制应为“五弦，筑身”，但是当时“并（山西）凉（甘肃）二州筝形如瑟”，应邵不知何人所作的改革，还记下了“蒙恬所造”的传闻，这又说明，汉代在西北地区已经流传瑟形的古筝了。唐代杜佑的《通典·乐四》记载：“筝，秦声也。”傅玄《筝赋序》曰：“以为蒙恬所造。”
京房造筝
京房，西汉人，乐律学家。他曾经造了一种定音器，叫作“准”。又叫作“五音准”。十三弦，式样与十三弦的筝相像。《后汉书·律历志》中记载：“房又曰：竹声不可以度调，故作准以定数。准之状如瑟，长丈而十三弦。隐间九尺，以应黄钟之律九寸。中央一弦，下有画分寸以为六十律清浊之节。”陈肠《乐书》提到京房的“准”，说它是“筝”：“京房制五音准如瑟，十三弦，实乃筝也。”
后夔创制，子野考成
晋朝陶融的妻子陈窈，人称陈夫人。她有一篇《筝赋》，其中有“后夔创制，子野考成”这句话。“夔”（“后”是对他的尊称）是传说中大舜时代的一位乐官。“子野”是春秋时代晋国乐师即琴家师旷。师旷姓施，名旷，字子野。“考成”即完成之意。
起源古越
20世纪80、90年代曾经有两处出土文物，被一些古筝界人士认为是筝，因其系在我国东南的古越地出土，还曾被称为“越筝”。其中两件是1979年江西贵溪崖墓出土的，另一件是1991年江苏吴桥出土的。有的文章曾将这两处出土文物用作春秋末期或战国初期十三弦筝存在的证据。
发展历程：
远在战国时代的秦国境内（陕西省），筝就已经流行，当时称为“秦筝”。此后，又流传到了河南、山东、广东、浙江、内蒙古等地。由于历史的变迁和地域的影响而造成了地方风格、演奏技法等的不同，并因此形成了当今各种不同的古筝流派，使古筝的发展日趋繁荣。
筝在汉、晋以前设十二弦（见魏·阮璃《等筝赋》“弦有十二”）。
隋唐时期，筝由十二弦增至十三弦（见唐·岑参《秦筝歌，送外甥萧正归京》“汝不闻秦筝声最苦，五色缠弦十三柱”）。
明清以后逐步增至十五弦，清光绪年间出版的《大清会典》记载：“秦筝十五弦，似瑟而……”
清末至民国初出现了新制的十六弦筝，这种十六弦第也就是中国近百年来流行的传统筝。
1949年以后，筝这件古老的民间乐器，通过演奏家们与有关专家的推敲研究在对其形制与弦质改革的基础上，成功地研制出S型二十一弦尼龙钢丝缠弦筝。这种筝由于共鸣体加大，弦数增加，明显丰富了演奏的音响效果和发音的厚度。千古流传的筝，更显得委婉动听，富于神韵。S型二十一弦尼龙钢丝缠弦筝是中国和世界各地普遍流行的常用筝。
1965年，王昌元成功创作出了古筝曲《战台风》，《战台风》的出现，使古筝的演奏的技术、技巧又进入了一个新的高度，从而结束了古筝只能轻弹慢揉的时代，此曲中的扫摇四点、密摇、扣摇、刮奏等来制造台风效果等技法，都是创新技法，提高且丰富了筝的表现能力。
20世纪70年代，赵曼琴在演奏实践中，创造使用了双弦过渡滑音、和弦长音、快拨及1/5泛音等新技巧。并突破传统的八度对称模式，创立了由轮指、弹轮、弹摇等几十种新指序构成的“快速指序技法体系”，使筝无须改变定弦即可单手演奏五声、七声及变化音阶的快速旋律，为筝由色彩乐器进入常奏乐器行列奠定了坚实的基础，代表作品有《打虎上山》《井冈山上太阳红》等。
20世纪90年代以来，古筝创作迎来了百花争艳的春天。《黔中赋》的演奏首次运用快速的左手技法而成为亮点；在这时期中，作曲家们参与筝曲创作，增强了创新力度，他们突破传统五声性调式的局限，吸收了日本琉球调式、都节调式的色彩，借鉴了梅西安人工调式的经验，自行设计了许多新的调式，甚至创造了全新的“下方小三度加上方小二度”的调式色彩，每个八度分为三个环节，每个环节是一个大三度音程，在每个环节上都可以演奏同主音大小调的调式。新的调式色彩和多调性连环叠置的定弦方法，促进了演奏技法的变革。如《山魅》（徐晓林）、《幻想曲》（王建民曲）、《箜篌引》（庄曜曲）、《溟山》（王中山曲）等。在这些筝曲的定弦中，就为转调准备了条件。不同音区还采用不同音列，使不同音区演奏不同的调式色彩成为可能，既有对传统调式色彩的偏离，又有对传统调式色彩的回归。音程的变化又为新的音乐语言的诞生创造了条件。
而进入21世纪，涌现出一批青年古筝演奏家，其中以王中山、翟志荣、邱霁、袁莎、蒋周健、刘乐、鲍栋、宋心馨等老师为代表。多年来，这些演奏家多次出访了德国、奥地利、英国、法国、意大利、荷兰、俄罗斯、比利时、瑞士、瑞典、匈牙利、波兰、日本、新加坡、中国台湾、中国香港等多个地区和国家，使古筝这件乐器走向了世界。
狼作文 篇5
在众多的水果中，我最喜欢的就是黄澄澄的芒果了。
芒果是的热带水果，享有“热带果王”的美称。果实表皮光滑，肉质细嫩，口味香甜，有特殊风味，营养价值高。
芒果树是常绿乔木，一根根枝条上长着嫩绿的叶子。树高10——20米，主根粗大，树冠圆头形，每一棵芒果树像一把巨大的遮阳伞。初春时，芒果便开花了，芒果的花很小，花是淡**的，一簇簇的，发出淡淡的清香。
没有成熟的芒果是绿色的，挂在树上像一片绿色的椭圆形叶子，摸上去硬硬的，和石头一般。随后是半绿半黄，到了七八月份，芒果渐渐成熟，那时果皮是柠檬**，挂在树上就像一个个黄灯笼，拿在鼻子下闻，一股淡淡的清香扑鼻而来。
芒果的种类很多，所以也是大小不一，形状各有不同。我们经常见的水仙芒，大的有15—20厘米长，像手掌那么大；鸡蛋芒，约5、6厘米长，像鸡蛋那么小。芒果表面平滑，没有熟透的芒果摸下去是硬的，熟透了就有点儿软。
芒果可香了，放在桌子上远远都能闻到那芳香的香味，剥开皮，便可看见那黄澄澄的果肉，迫不及待地咬上一口，果肉软软的，汁水能渗满嘴巴的每个角落，香甜极了。它的里面还有一粒坚硬的核。没熟透的芒果切成一小块一小块的，点盐吃，脆脆的也很好吃。
芒果不仅味道香甜，而且作用很大。它可以做芒果干、芒果糖、果酱、芒果汁等等，最重要的是它的药用价值也很大，芒果的叶子混鸡肉一起煮，可以止渴生津，祛痰止咳，健胃止呕。但也不能吃太多，有些人会造成皮肤过敏。
我最喜欢那香味扑鼻，甜津津的芒果。
狼作文 篇6
我从小就喜欢一个人睡觉。因此，妈妈就给了我一个卧室，让我自己布置。
卧室的东边放着一个书厨兼写字台。方形的台桌上摆放着的是我各种各样的笔，有羊毫、钢笔、圆珠笔……右侧放着良多书，大多是一些作文类的和漫画类的，我平时不用或不看，就都放在这张桌子上。
临书厨靠墙角的那一块，可就是我的“军事战场”了。那里摆放着一大堆玩具。一到周末，我完成了功课，我就卧在地上，玩上个半天，又叫又笑，又吵又闹。我是个“玩迷”，可从中，我变得更智慧，更活泼。本来就是几块塑料积木，可一到我手里，就变成了各种各样的新玩意儿，飞机、大炮……一次，我在“战场”上作军事演习。七轰八炸，“红军”与“白军”展开了激战。我正打得入迷，爸爸忽然走了进来，在一旁偷偷地看了我的“演习”后，兴奋得不得了，说：“你这孩子，居然把“声东击西”、“中间突破”、“两面包围”这几种战术都用上了。”长大了，我要用自己的聪明，设计出许多更进步前辈的武器，来制止战役，维护和平。
南边是一张沙发，我一有空，就坐在上面看书、听音乐。
沙发旁边是一张床，床头旁边放着一个小型录音机。天天晚上，我都要先听一下新闻。
床尾有一块旷地，这便是我的“实验室”。我专搞常识老师布置下来的实验。
这是我的小卧室。不错吧!有机会，欢迎你到我的卧室来玩!
狼作文 篇7
红红的脸颊，头顶有点儿凹进去，圆形的小脸蛋——这就是我。
我的味道甜丝丝的，可好吃了。还有许多营养，每一百克的我就有糖十三克、钙十一毫克、铁0.3毫克，还有胡萝卜素、维生素、有机酸、芬芳醇、果胶等其他营养。适合人类的白叟、小孩使用的生果之一。欧洲那边有句俗话：一天吃一个苹果，医生阔别你。中医们以为我有生津、润肺、除烦解暑、开胃醒酒、止泻的功效。
女士们、小姐们相宜使用，能美收留、延缓皮肤朽迈。常吃我们，长在脸上的斑斑、痘痘就会慢慢消失，不化妆也好看，节省了各种化妆品的钱了，要知道，那些化妆品的钱几百甚至几千哩。
我们家族有哪些种类呢？告诉你吧！有特早红、金水苹、甜黄魁等品种。
每当我高高的挂在枝头，笑红了脸蛋，使人一见就忍不住摘下来解渴。
把我横着切开，你还会发现一朵五角星的花儿展现在你面前。
我——一个大天然的杰作。
狼作文 篇8
科技在飞速地发展，我们生活的这个时代，家家户户都离不开手机、电脑，虽然这些电子产品我们用起来得心应手，但是它给我们带来便利的同时也往往给我们带来一定的伤害，比如近视、远视、散光、斜视^
这样的情况该怎样解决呢？
到了2042年，我成为了一名眼科专家，我也做高程度预防医疗近视这一类的眼镜研究，功夫不负有心人，我在2045年发明了这一款全新的高科技眼镜。我的这款眼镜是多功能的，据很多戴眼镜的`人反映，眼镜越戴越近视，不戴看东西又很模糊。我结合这几年对眼睛的观察和对眼镜的研究，发明了这一款多功能眼镜。
首先，我发明的这一款眼镜，有养神的功能，针对许许多多的创业人士需要经常加班的情况，考虑到这些人在电脑前长时间工作引起眼睛极度疲劳，而使自己的眼睛受到了伤害的这一事实。我这款眼镜可以减轻眼睛疲劳，最大程度地减少电脑对眼睛的辐射，减少对眼睛的伤害。戴上我这款眼镜就算连续工作八小时，也不会感觉视觉疲劳。
其次，有许多人，是家族遗传下来的先天性近视或是弱视，而这些情况往往是医疗解决不了的问题，多功能眼镜可以把只有4.0的视力在三个月内提高至4.9，可以说是眼镜的一大进步了。
更值得推荐的是，我的这一款多功能眼镜是盲人的福音，之所以说是盲人的福音，是因为盲人在戴上这副眼镜之后，他的脑海中就会有画面感，会“刻画”出一个明亮、有色彩的世界，可以让一个残疾人尝试成为一个普通人，让导盲犬失去工作。你不觉得我的这一款眼镜可以用“独树一帜”来形容了吗？
我的这一款高科技多功能眼镜，不论是镜框还是镜片的材料都很环保，成本又不会很高，所以他有一个“小缺点”就是大众化，很多人都消费得起。
这就是我发明的高科技眼镜，你心动了吗？
狼作文 篇9
一片茫茫无垠的沙漠，一支探险队在负重跋涉。阳光很剧烈，干燥的风沙漫天飞舞。而口渴如焚的队员们没有了水。水是队员们穿越沙漠的信心和源泉，甚至是苦苦搜寻的求生目标。这时候，探险队的队长从腰间拿出一只水壶说：“这里还有一壶水，但穿越沙漠前，谁也不能喝。”
那壶水从队员们手里依次传递开来，沉沉的。一种充满生机的幸福和喜悦在每个队员濒临绝望的脸上弥漫开来。终于，探险队员们一步步挣脱了死亡线，顽强地穿越了茫茫沙漠。他们相拥着为成功喜极而泣的时候，突然想到了那壶给了他们精神和信念以支撑的水。打开壶盖，汩汩流出的却是满满一壶沙。在沙漠里，干枯的沙子有时可以是清冽的水——只要你的心里驻扎着清泉的信念。著名的黑人领袖马丁路德金曾说过：“这个世界上，没有人能够使你倒下。如果你自己的信念还站立的话。
2024最新童年作文
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童年作文 篇1
盛夏初秋的季节，正是枣子成熟的季节，超市里也开始有新鲜枣子在出售了，椭圆形纤细的个头，青绿色中带着斑斑点点的红色，尝起来甜甜的，是我喜欢的口感，只是相比于童年时吃的枣子，这样的枣便相形见绌。
童年时，家门前长了一棵大枣树，虽然算不上参天大树，但是粗壮的枝干，立在那里风雨不动安如山，长长的枝干比家里的楼房还高出了许多。
春天，枣树开满了小伞状的黄色花朵，飘满了淡淡的花香。
夏天，枣树结果了，青色的小果子在阳光和暴雨中一天天积蓄着营养，长着个子。
秋天，是枣树成熟的季节。
冬天，寒风凛冽，树叶飘飞，光秃秃的枝桠没有一点生气。
春夏秋冬，来来去去，我们就在这树下嬉戏打闹，慢慢的成长着。
枣子成长的过程是漫长难熬的，从盼着开花到盼着长出绿果子再到盼望着成熟，内心充满着满满的期待。
果树太高了，我们根本够不着，最开始还能举着竹竿敲下来一些，往上一点的便可望不可即只能每天站在树下眼巴巴的望着，每天都会很自觉的跑树下望上几回，看有没有掉下来的。最喜欢暴风雨来临，因为掉下的枣子最多了。
甜甜的枣子不仅我们小孩馋，麻雀、啄木鸟也每天围着转个不停，而且净挑最甜的吃，我们真是又急又气，站在树下大声呵斥着赶鸟儿。
枣子收获的时候一般选在爷爷生日的前夕，以宴宾客。那时候爷爷身强力壮，利索的爬上高高的枣树，我们小孩几个提着桶、脸盆在树下严正以待的准备着，爷爷挥动着竹竿猛的一敲树枝，哐啷一声枣子像暴雨一般齐刷刷坠地，我们争先恐后的捡起来，生怕落后于他人，完全不顾枣子打在背上胳膊上的疼痛。
我家的枣子个大、皮薄、核小、肉厚，吃起来又脆又甜，怎么都不会腻。印象中有一年枣子大丰收，足足捡了满满两大箩筐，不仅我们小孩吃了饱，邻居们也都尝了鲜。
后来，随着我们慢慢的长大，枣树也年事已高，无力再为我们提供丰盛的果实了，慢慢的不再结果了，再后来由于家里要建房子，便把树给砍了，空空的平地上没了绿色，也慢慢的没了我们小孩嬉戏的踪影，慢慢的我们的童年也跟着逝去了。
后来，每年的秋冬天，我买过很多枣子，却再也没有吃上童年时那么甜的枣。
童年作文 篇2
“开饭啦！今天有你最喜欢的红烧排骨加葱油鱼。”我一个鲤鱼打挺，飞也似地蹿到厨房，抓起筷子就吃。
望着一桌山珍海味，我不禁问：“妈妈，您小时候是不是天天吃这些美味佳肴，才练出这一手好厨艺呢？”“我们哪有你现在的口福啊，那是我们过年过节千呼万唤才吃到这些呢。”妈妈一边小口吃着菜，一边给我讲起她小时候“贪吃”的故事。
“每天放学回家，我们的肚子特别饿，恨不得把家里的东西吞得一干二净，可时代不同，家家都一样，能填饱肚子就不错了。一次我们去一位同学家，在他家厨房里发现了一包咸鱼干，虽然咸，却也是肉啊！于是我们咬一口咸鱼，喝一杯白开水。那个时候的咸鱼都是做得超咸，这样可以能吃更多的饭，少吃菜。半个多小时，一包炸咸鱼一扫而光，我们的喉咙被辣得红红的，一大壶开水全被我们喝光了。”
“还有一次，你舅舅把床底下你外婆泡的杨梅酒拿了出来，告诉我里面有杨梅，要和我偷吃。我们小心翼翼地捞起一个吃掉，虽然有浓浓的酒味，可我们哪管这些，毕竟这也是稀罕物啊！可才吃了几颗，我们就身子一软，醉倒在地上起不来了。晚上，你外婆回来时气得直跺脚，骂我们是笨馋猫，给我们一顿好打。也让我知道了，有酒的东西，是不能乱吃的.。”
我被妈妈的故事逗得直笑，可一个念头却缠绕着我：妈妈的童年实在有趣，可我在衣来伸手，饭来张口的生活里倒是过得懒洋洋的。
妈妈的童年经常“挨饿”但却很快乐，而我虽然应有尽有，却不免有些孤单枯燥，看来我也得约上同学一起来饿饿肚子，疯狂地玩一把。
童年作文 篇3
雷锋叔叔的故事家喻户晓，老少皆知。他把自己光荣而短暂的一生献给了亲爱的祖国。
雷锋叔叔的童年是苦难和不幸的。他出生在一个很贫穷的农民家庭，祖辈给地主当佃户。他们家住一间破茅屋，外边下大雨，屋里下小雨。冬天，为了挡挡风寒，常用几捆稻草堵在门口，冷得实在不行了，全家人依偎在一起取暖。父亲长年劳动维持不了一家半饱的生活。过年时，哥哥领着他出去乞讨，讨点剩饭剩菜。抗日战争时期，父亲被日本鬼子打死，哥哥只好去一家机械厂当童工，手被机器轧断，脑袋撞破，回到家里没钱治疗，活活被折磨死了。接着小弟弟也饿死了。妈妈为了养活雷锋，到地主家做工，也被害死了。剩下孤孤单单6岁的雷锋，给人家放牛、喂猪，上山砍柴，手又被地主砍伤，露出了骨头，鲜血顺着手指滴落在山路上……直到中国人民解放军路过他的家乡，他才获得解放，并且还上了学。
雷锋叔叔上小学时，因为当时小学很少而且基础很差，有的学校只开办小学一、二年级，有的只开办三、四年级，为了读完小学六年级，雷锋不得不换了4次学校。由于他是个孤儿，寄居在亲戚家里上学读书，生活上遇到的困难很多，经常要自己做饭吃，经常是饥一顿饱一顿的，实在不容易。就是在这样的艰苦环境里，他克服种种困难，决心好好学习，立志长大建设祖国……
我们的童年，金色的童年，无忧无虑的童年，多么幸福快乐。我出生于1995年，生活都过得很幸福，一日三餐吃饱穿暖，晚上还有宵夜吃，有时候还有零花钱，长辈们都说我们是长在蜜缸里的新一代，无忧无虑，和雷锋叔叔苦难的童年比起来，我们是多么的幸福和快乐啊！
白天我们在优美的校园里唱歌、活动，在宽敞明亮的教室里读书。当旭日从东方冉冉升起的时候，我们背着五颜六色的书包，带着鲜艳的红领巾，昂首阔步地来到学校，坐在宽敞明亮的教室里，听着老师谆谆的教导和绘声绘色地讲课，在老师的带领下，我们一步一步地走进丰富多彩的知识天地，我们在知识的海洋中尽情遨游，享受着知识带给我们的无穷乐趣……，与雷锋叔叔相比，我们的学习环境和条件要好几百倍。
我们一定要珍惜这美好时光。以雷锋叔叔为榜样，争分夺秒，珍惜大好时光，学习雷锋叔叔的“钉子精神”，努力学习科学文化知识，长大能成为有用的人才，为祖国的建设事业贡献自己的一份微薄之力。
童年作文 篇4
清爽秋雨自辽阔的苍穹飘来，落在屋顶上，飘在树梢上，溅在地上，滴滴答答，仿佛回荡在天宇间的欢歌笑语，如同幼年时耳边的摇篮曲。地上亮闪闪的积水漾起圈圈涟漪，似童年如画的梦境。缠绵雨丝细细润润地黏到我身上，如同一根根悠长的情丝，牵出我悠远的记忆。
五月，绿意满地、果香四溢的初夏。爸爸兴致勃勃地带着我去郊外杨梅园摘杨梅。我提着一个比我脑袋还大许多的篮子，踉踉跄跄地一个劲儿往前跑，即使不小心摔了跤也不以为然，一心只想着杨梅那酸甜的味道和紫红的色泽。爸爸担心我在如潮人流中走散了，使劲儿拽着我，可我还是不安分地蹦蹦跳跳，总想挣脱父亲的手。
在人群里穿行了好长时间，总算进了杨梅园。一眼望去，一个个红彤彤的杨梅，在繁密枝叶的遮掩下笑嘻嘻地在清风中摇摆着，如同一团团跳跃的'火焰、一个个鲜红的太阳。树枝上站着几只可爱的小鸟，叽叽喳喳地窃窃私语，似乎在欢迎我们的到来。我的好奇心一下子就迸发出来，我连忙拉着爸爸跑过去，站在杨梅树下，一颗颗杨梅如同一个个可爱的乖娃娃，正冲着我笑呢。我伸手就想摘，无奈个子太矮，够不着，蹦了两下，不但够不着还摔了一跤。爸爸看着我笨拙的样子，无奈地用肩膀托起我，让我过一过摘杨梅的瘾。
我总是喜欢挑选果实最大的树狂摘。有的枝丫太高摘不到，便全身使劲儿向上蹭，却让树枝把自己戳疼了。我跟杨梅较上劲了，摘不到，非要摘，用力将树枝向下拽，茂密的树叶刮得自己手和脸都很痒，但我就是不放弃，用力向前一伸，再伸，终于摘到杨梅了，这才心满意足地从爸爸肩上跳下来，向另外一棵杨梅树进攻……
有些长得矮的杨梅树，我就自己跑过去摘。在树下左瞧瞧右看看，发现了好几颗大杨梅，千方百计把大杨梅摘下来，可回头一看，发现周围都是浓密的树枝、树叶，不知道怎么出去了！我只能蹲着找空隙钻出去，这样钻来钻去，又有几个肥硕饱满的杨梅从篮子里掉了出去，令我心疼不已。
不知不觉中，篮子里已装满了又大又红的杨梅。我们找了小亭子坐下来，我连忙拿起一颗杨梅往嘴里塞，酸酸甜甜的，好吃到停不下来，连杨梅核都要细细品尝一阵，直到将整颗杨梅的滋味吮吸完，才恋恋不舍地将杨梅核吐出来，再抓起另一颗杨梅往嘴里塞……
杨梅的味道太让我陶醉了，一上午的成果转眼间便被我消灭了。此时，我身上到处都溅满了杨梅的汁液，红红的，爸爸哭笑不得。我胡乱在脸上抹了几下，又提着篮子去寻找新目标。
只顾着摘杨梅，偶尔会摸到树枝上一条条肥胖的虫子，这可太吓人了。我总是与虫子“深情”地对视几秒，然后“哇”一下，撒腿就跑，辛辛苦苦摘的杨梅撒了一地也顾不上捡……
我是摘多少吃多少，篮子满了又空了。杨梅汁弄花了我的脸，爸爸替我擦干净，可很快脸又花了……
一路摘著杨梅来到山顶，向下望去：一片绿色中，无数个小小的红点忽隐忽现。一阵带着杨梅味儿的清风拂过，令人神清气爽。
秋雨依然滴滴答答，就像杨梅园中鸟儿清脆的歌声和孩子们的欢声笑语，我不禁又想起那一颗颗笑嘻嘻的杨梅……
童年作文 篇5
（1）
嘈杂的售票大厅里，人头攒动。
这时，一个气喘吁吁，十几来岁的姑娘背着一个小背包，眼直直的盯着，腿直奔售票处。不顾已排成一条长龙的队伍，她步下生风，硬生生地挤开了几个排着队的人。转眼就到了售票处，把揣在手里的钱推到售票员面前。这才用手背擦了擦红彤彤的脸颊上滑落下的豆大汗珠，眨着大眼睛，一脸期待的说：“请给我一张回忆车票，谢谢。”
出乎意料的是，售票员并没有接过她的钱，而是瞟扫了她一眼，下巴往队伍中一翘。
她顺着售票员的方向望去，一个残疾大哥哥坐着轮椅排着队，看到她看着自己，还对她腼腆一笑。售票员的声音响彻在她的头顶：“连残疾人都在排队，你怎能插队呢？”
嘈杂的声音消失了，视线都凝聚在她的身上。她的脸瞬间烧了起来，红得像煮熟的虾子。她十分窘迫的拿回钱，在众人的注视下，用小的像蚊子一样的嗡嗡声沿着长龙般的队伍逐一道歉：“对不起，对不起……”
（2）
沿途的鸟儿飞过血色的夕阳染红了的天边，夜幕渐渐降临。
凛冽的寒风吹进大厅，衣着单薄的姑娘忍不住打了个寒战。终于，快到她了。
等面前的人接过票离去，她一步上前。售票员似乎知道她要买什么，遗憾的对她说：“抱歉，回忆车票刚刚买完。”没等她有什么表示，售票员离开了窗口。
她呆滞的站在窗口前，泪水渐渐模糊了眼眶。她辛辛苦苦地等了一下午，为的什么？为的那张车票啊！这下好了，什么也没有了。还是要回去面对，面对苦口婆心的妈妈，面对望女成凤的爸爸。她擦了擦滑落的泪珠，一言不发的走出了大厅。
坐在大理石台阶上，她怅望黑夜，感到迷茫。就像满天闪烁的星辰找不到归宿，不知道自己该何去何从。
突然，一只温暖的大手搭在她的肩头上。她转过头，在皎洁的月光照耀下，辨出他的身影——那个残疾大哥哥。
憨厚的男声响起：“小妹妹，别伤心。我这还有一张回忆车票。”说着，他像变戏法，从兜里掏出一张票，递给她。
“我买了两张票，原本妹妹也要来的，但有事耽搁，没来成。这张就给你了！来！拿着吧！”
她红了眼眶，感激的说：“大哥哥。谢谢你！钱给你！”
听了她如此真挚的道谢，大哥哥的脸又“腾”的红了。“没啥没啥，快拿着票，我不要你钱。对了，我们要赶紧去坐火车，时间都快到了！”
“嗯！”
（3）
深夜的.火车站里，人熙熙攘攘地往来。
“请乘坐‘童年专列’号的乘客注意，请乘坐‘童年专列’号的乘客注意，本号火车将进车站，请做好准备。请乘坐‘童年专列’号的乘客注意……”广播员清脆的提示声响起，将乘坐这站火车的乘客纷纷起坐，来到黄线以内耐心等待。
“铛哐——咔擦咔擦咔嚓……呜——！！！”
进站的火车发出刺耳而急促的鸣笛声，划破夜空。
火车又吐出一声高昂的鸣笛，扬眉吐气地喷出了一阵长长的气，这才停在了铁轨上。
这是一辆怎样的火车啊！铁皮上的绿油漆已经脱落，露出斑斑驳驳的外表。鸣笛的铁管锈迹斑斑，令人望而退步。
她和那个大哥哥一起跻身在人群之中。看到这样的火车，不少人已经去找管理员了。瞬间人少了一大半。
“怎么回事嘛！这么破烂的火车！”“就是！早知道就不来了。”“退票退票啊，谁敢上这车？！”“……”无数骂骂咧咧的乘客抛出难听的话语，匆忙赶来维持秩序的管理员成了众矢之的，大家把他围在中间，他好像苍茫大海中的一座孤岛，面对乘客口中接二连三的问题，头都大了。只能维持口无伦次的解释：“这辆火车就是这样的。”“外表？外表不代表一切啊……。”
“呜呜——！”火车不耐烦的喷吐出响亮的鸣笛，似乎在提醒人们上车。
忙得焦头烂额的管理员与随之而来的站长连唾沫都喷尽了，还是站长忍着心痛，告诉大家：“如果大家对本站火车不满意的话，我们会在大家乘坐完之后，退去车票的半价。”大家才骂骂咧咧的勉强上了火车。
姑娘和大哥哥随着拥挤的人群，挤上了火车。火车内部比外部更加陈旧：退了色的皮椅，起毛的椅垫，打不开的毛窗户。处处显露着火车悠久的历史。这让大家的眉头又皱紧了一分。
车门关上了。
姑娘和大哥哥相邻，她一脸兴奋，大哥哥看了很不解：“上了车你那么高兴？”“当然！我可以离开这个地方。”“嗯？能告诉我为什么吗？”
她脸上的雀跃消失了，低下头，刘海遮挡住了她的脸，他看不见姑娘的表情。
许久，她的声音才从刘海里瓮声瓮气的传出来：“我叫圆圆。是A市的高中生，今年升大学。但我好累！我不想考大学！
“我向来都是老师眼中的好学生，同学之中的好榜样。每次考第一，每次都获奖。但谁都不知道我过的是怎样的生活！我是家里的独生女，父母寄予我的厚望有多高！但我每次捧着奖状蹦跳着回家的时候，迎接我的并不是像其他同学的家长欣慰的笑脸，而是一句淡淡的‘继续努力。’你能体会我的心情么？就像一盆凉水把我从头浇到尾，刺骨寒心。”
说着，她瞄了一眼大哥哥，见他鼓励的眼神，又安下心来，喃喃讲述：“我有一个望女成凤的爸爸，他对我非常严谨：凡事必须争第一！若我成绩一旦落下一分一毫，后果很惨。时间里除了学习就是学习，没有一点空闲。放假了，也是被各种补习班占据。距离高考还有两个星期，我觉得这样很苦很累！于是想到了逃避——这也是我唯一想到的办法。
在回家的路上我捡到了一张传单，上面写了离开这里最好的方法——搭坐‘童年专列’是最能离开这里的。于是我调动所有的资金，一阵紧锣密鼓后，这套方案在上完补习班的路上得以实施。我摸清了路，才来到了这里。”
说完心中深藏的秘密，她松了一口气，整个人也轻松很多。
冰冷的电子音突凹地响起：“请大家系好安全带，火车马上开动。请大家系好安全带……”
火车开动了，像一匹绿色的骏马，在铁轨上奔驰着。锈迹斑斑的外表根本阻挡不了它现在的威风凛凛。
它的速度越来越快，窗外的景物一闪而逝。车里突然发生强烈的震动，大家都尖叫起来，然而一阵头晕目眩后，便失去了意识……
（4）
当她再次醒来时发现，自己正置身于一个小镇。汩汩的溪流从远处蔓延而来，芦苇弯弯着身子，在向她行着礼。
这场景，何其熟悉！不正是她生活了十年的故乡小镇吗？
她靠着记忆，来到了村头。记忆里的大榕树下的她是多么快乐！与小伙伴们相互玩耍，童真的在故乡过了十年。
但，一辆疾驰而来的汽车，带走了她的快乐和回忆。来到了车水马龙的大城市，丢掉的记忆，再也拾不会来了。她纯真的童年梦，也许是在离开了故乡的时候，支离破碎了吧。
她吸了吸酸涩的鼻头，来到了故乡的小学。
她在围墙外驻足痴望昔日的校园。记忆中的校园，依然是那么可爱。一栋白砖砌成的小洋楼，小小的红跑道，孩子们朗朗阅读的课文，她现在还记得。
她忍不住走进了小小的校园，目光打量着这四层楼，充满了怀念之情。
目光不禁往往日所在的教室瞥了一眼，却看见了，看见了爸爸妈妈和老师！
她不由自主的走过去，听见了老师与爸爸妈妈的对话。
“老师！我们想让圆圆退学。”
老师非常惊诧：“为什么？圆圆的表现很好啊！”
“我们，想吧。我们小时候受到的教育不多，我们想让圆圆去大城市受到更好的教育，有更好的发展空间。”
爸爸妈妈的话，狠狠的炸在她的心上。她不禁红了眼眶，原来爸爸妈妈，是为了更让她受到好教育，怕她松懈，才她那么刻薄的呀！自己却那么不领情，竟然还背着他们偷偷溜出来！现在他们肯定要着急死了！”
爸爸妈妈！对不起！对不起！
她的泪流满面，在泪光里，意识模糊了……。
（5）
她重新回到了火车上，心中却豁然开朗。压在心里的大石头也落下了。她跟大哥哥讲述了这件事，大哥哥也非常高兴她解开了心结。
火车到站了。打开车门，她惊喜又不安的是，爸爸妈妈竟然在外面等着她！她立马扑向了父母的怀抱！
后来，她以优异的成绩考上了梦寐以求的大学，过上了快乐的生活！不过，她的心中还有一个疑惑，“童年专列”到底是怎样的火车呢？
童年作文 篇6
我的童年是在太湖之滨一个军营中渡过的，其时为上个世纪六、七十年代之交，正当共和国的短缺年代。短缺的年代里除了政治运动以外一切都短缺，“计划”内的食物常常无法填饱人们的肚子，于是除了各显神通尽力去获得“计划”之外的食物，人们还自力更生获取“野味”以补短缺——那时的草民百姓谁没有一些寻野菜捉野物的经验？
贪嘴好吃是儿童的天性，我那时吃过各种各样的“野味”。如今几十年过去了，那些让我解馋充饥的“野味”至今难忘。
桑椹
太湖周围是中国的丝绸之乡，养蚕缫丝非常普遍，而蚕的食物就是桑树叶，因此绿叶纷披的桑树在乡间随处可见。
我上小学一、二年级时的.学校距军营七、八百米远，在一个小坡上，坡下左前方一条小溪环绕而过，隔着小溪就是一片桑树林，大概有五、六亩的面积，站在教室门口就能看到那绿油油的一片。
印象中的桑树不算高，刚刚没过头顶，但已足以让我们在虬枝盘伸的桑林中嬉戏。不过最大的乐趣还在于桑树结出的果实桑椹——我们当时称它为桑子。
每当春暖花开时节，上下学时经过那片桑林，看见枝叶间已然垂吊起青白色的簇簇桑子，心里就痒痒地。过一段时间，有些桑子开始染上了红晕，明知并未熟透，还是会忍不住摘一两颗吃，酸中带些许甜。终于到了单衣快要穿不住的时候，肥大桑叶下的桑子们都已变得紫中带黑，薄薄的皮儿好像就要被汁水涨破，这就可以吃了——上下学路上吃，带到学校吃，也带回家吃。甘甜解渴的桑子给我们带来多少满足。
我们吃桑子时是从树上摘下就放进嘴里，想来当年的农药也很短缺，一般不用在桑树上。不过大人们对我们这种吃法很不以为然，母亲常常责怪我们不讲卫生，说上面有虫子爬过，总要把带回来的桑子放在水龙头下冲洗，再用热开水泡一下，才放心。
后来读《诗经》，其中有云：“于嗟鸠兮，无食桑椹。于嗟女兮，无与士耽。”原来吃桑子的历史还挺久远。
榆钱
榆钱是榆树的花状种子，学名叫榆荚，因酷似古代串起来的麻钱而得此俗称。韩愈的《晚春》诗道：“杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。”虽语带讥讽，倒也生动地描写出榆钱那粉白似雪的形象。
那时的军营里房前屋后长着不少榆树，枝叶繁茂，夏日里洒下令人惬意的浓荫。不过，最让我们这些军营孩子们感兴趣的还是那春天的榆树，因为随着春意渐浓，它的细枝上生出了一串串榆钱，随风摇曳，清香扑鼻，采下来就能满足口腹之欲。
榆树高大威猛，所以采榆钱还须做一番努力：胆大的孩子挽着篮子手脚并用爬将上去，骑坐在枝杈上，轻而易举便能采满一篮。不会爬树的孩子则须借助工具了。工具很简单：一根长竹竿，较细的那一端用刀劈开一段即成。采榆钱时，把竹竿高高举起伸向树冠，用劈开的两片夹住一条细枝的根部，用劲一扭，一串榆钱就落了下来。
采榆钱时自然是边采边吃：手握榆枝顺势一捋就是一把，塞进嘴里嚼得汁液满口。榆钱馨香清甜，绵软爽口，令人难忘。
榆钱也能做菜吃。母亲将采回来的榆钱以清水淘洗干净，或加油盐炒熟，或做成羹汤。也可以把白糖拌匀在榆钱中吃，但因当年白糖是凭票供应的稀罕物，所以只能偶尔为之。
清代诗人郭诚的《榆荚羹》一诗吟道：“自下盐梅入碧鲜，榆风吹散晚厨烟。拣杯戏向山妻说，一箸真成食万钱。”榆钱之美尽在其中。
知了
军营里绿树繁茂，于是盛夏季节蝉的鸣叫声总是此起彼伏。尤其是最热的中午，正当午休时间，蝉鸣阵阵，使喧闹了一上午的营区显得格外宁静。我们那时只知道蝉的俗称知了，吃完午饭后到营区用顶部附着粘物的细竹竿粘知了玩是我们乐此不疲的游戏。
知了还是我们的“野味”。当然，做“野味”的知了并非乍着翅膀在树上鸣叫的那些，而是羽化之前带着壳的幼虫。
捉知了幼虫一般是在晚饭后，太阳已经落下，但天光仍亮。到树下拨开落叶低头寻找，发现那细小的洞眼，用手指捅开，伸入一小根细枝，过一会儿提起来，末梢上就是一只知了，那细爪还紧紧地抓着枝条。有的人更顽皮，往洞里灌满水，那憨头憨脑的知了就自己蹒跚地爬了出来，被逮个正着。
捉了几十只知了，天已经暗下来了，兴冲冲带着战利品回家。把知了用火烤熟，剥壳去爪而食，其肉鲜嫩，其味浓香，略带一丝泥土腥。如果把知了用油炸一炸，外焦里嫩，那就更好吃了。不过当时食油是计划物资，每家每月的定量不多，不能常用来炸知了，所以烤着吃的时候居多。
现在想来，这知了给当时不能经常吃肉的我们补充了不少营养。不过，后来读到唐人的“垂綏饮清露，流响出疏桐”和“西陆蝉声唱，南冠客思深”等咏蝉诗，心里多少有点儿内疚。
时下流行吃野味，但似乎没有人吃知了。
一晃三十多年过去了，童年吃“野味”的日子恍若隔世。现在衣食无忧的孩子们大多不解此“野味”，这或许让他们少了些许与自然万物接近的机会，但却代表着他们乘上了经济发展的快车。更重要的还在于，昨非今是，彰显着中国沧海桑田般的巨大进步。
童年作文 篇7
少儿几多愁，石子桐落歌，雀儿黄鹂走，风筝上高楼。
春移春去春复春，花红草碧几度秋。春天的时候最容易勾起童年的旧事来，每到此时，融融的气息融化了久违的想念，尽日里思绪飘摇，藏不住一片温柔。想念一段时光就像喝一杯温开水，暖的人心说不出的舒服。一花一世界，一笑一年轮。长大的世界多了精彩纷呈，少了乐趣童真。无意无病呻吟，只说说我的念想吧。
少儿的时代充盈着泥土的韵香，几个玩伴，一抔黄泥，就是几日的欢欣，永恒的记忆。举手投足的瞬间，几个小小的脑袋，几双沾满泥巴的小手，额上的汗闪着兴奋的激动，稚嫩的唇吼出透心的畅快。赢的兴高采烈，输的也手舞足蹈，一片闹腾。一局连一局，不知疲倦。惹来金色的日光，映着几张兴奋又稚气的笑脸，笑盈盈的依着山落下。
小小少年的时代，从不知寂寞的味道。整个绿色的春天里，几双白白的小脚丫和着和着黑色的泥土，踩过一片又一片绿的而绵软的油草田地、一级又一级，爬过一片又一片长着嫩绿欲滴的青草坡地。小小的少年，绿的的小脚丫，与大地的肤色一致了，手上依旧倒提着已有破洞的小鞋子。从不怕大地的胸膛是否将小手染上浓黑，黑色的指甲是乐趣的见证呢。玩到兴致处，来一声叫喊，几曲高低不平的童歌此起彼伏，不成曲调却朝气蓬勃，和着花香草香，伴着鸟鸣雀飞，扑楞楞的翅膀声成了配乐，在青翠的田野上放歌，小小的我们唱着第一首自己的歌。大地成了舞台，那红花绿山是舞台的景了。把手拢在嘴边放歌的我们，凝成了一道动景。
年少的我们，小小少年的眼湛清湛清的。葫芦似的后山上的那道清河，似乎把灵性注入了眼睛来了，顾盼处，一片清透。无邪的眼看得见欢乐的真谛。多年以后拾起童年，那些被我们的成长所舍弃的、远离的，却又寻找不回的是那双清凉的眼。那双看不见功利的眼，含着一泓清水，不会判断钻石与玻璃珠哪个更值钱的眼。小小的少年，洁白的鸽子飞过蓝天，留下一道淡抹的印记;小小的少年，眼中的春天花香鸟语，两岸的树，两岸的芦苇，堤上的花，携来天际的纯净。一双双眼是一处处沃土，种下一粒种子，成就一花一世界;种下童年，便拥有一世的富足。当我们成长，我们转身不看这单纯的世界，任由沃土长满了杂树生花。生活的阳光，照下了如刀的光，刻下了孤独。
当我们童年总爱热衷于游戏，当游戏结束，拍拍小手，又是灿烂的微笑，洒满一路笑语。手牵手，并肩走，向前回家。笑从两旁生，依旧清澈，输赢成败不会凝成冬日的冰霜。这是我们熟悉的过去，多情却乐趣萦身的'童年。童年的我们不懂得用笑脸给冷刀做掩饰，不会拥抱转身后施以冷眼，不会暗自庆幸别人的失败，不会乐于自己躲在暗处的成功。当我们行走在绿色无边的境界中，再也不似从前那般，一袭单纯的衣裳。回味着从前，却忘了欣赏沿途的景致，忘了呼吸属于大地的气息，忘了赤足行走并满心欢喜。我们在行走的时光中，行而走，走又行，季节慢慢轮回，童年慢慢退了绿色，直至枯成满园的荒草。当过我们年幼时，躺在稻草堆上数天上的星星的时候，我们从未预料到将来的我们的景象，郑重又理所当然地许下承诺，共相约长大后我们还愿意赤脚跑过一块又一块绿而绵软的山坡，牵着手伴夕阳回家。
童年作文 篇8
美好的往事总是令人难忘，尤其是那天真烂漫的童年时代。
那时候，我的家住在新疆阿勒泰181团苛苛苏垦区的一个湖边。因为湖里长满了一片片芦苇，所以我们给那个湖取名叫苇湖。
我们的生活离不开苇湖。大人们春天去苇湖捡野鸭蛋，夏天去湖里捕鱼，秋天在湖底挖菱角，冬天在结冰的湖面收割芦苇当柴火。
现在一想到儿时的故事，那平静的湖水，那葱绿的芦苇，那桔红的夕阳，那金色的沙滩，还有那白净甜脆的芦根，便会浮现在我的眼前。
好像那时候的夏天特别炎热。白杨树叶懒洋洋地卷成小筒儿。小鸟躲进树叶堆里一声不响。平时活泼好动的小狗也心灰意懒地爬在树阴下，伸着血红的舌头“呵哧呵哧”地喘气。
大人们都睡午觉了。我们七八岁的小孩子却精神十足。大家聚在阴凉处玩闹。不知哪个胆大的小伙伴突然提出到苇湖游泳去。这一提议马上得到大家的赞成。因为平时大人怕不安全，从来不让我们去苇湖。刚好他们现在睡得正香呢。
于是，大家一溜烟地向湖边飞去。
苇湖离我们的家大约一公里远。不一会儿我们就跑到了湖边。一个个争先恐后地扯掉了身上的背心裤头。接下来就像定格了一样，大家光溜溜地站着，你看我，我看你，谁也不敢第一个下水。
最后，“总司令”新生和“参谋长”建新扳手劲，倘若谁败了谁就先下水。“总司令”有的是力气，脑袋却没有“参谋长”转得快，很快败下阵来。
在大家急切的催促声中，他紧闭着小眼和大嘴，一个猛子扎进水里。在大家的欢呼声中，新生在水里站起来――水线才刚到到他肚皮。顿时，大伙象一条条活蹦乱跳的小鱼儿，“扑通扑通”跳进水里。
湖水又清又亮。我们在水中睁开眼睛，可以看见水底的细沙、随波摇曳的水草和惊慌游过的小鱼儿。我们也没有什么游泳姿势，只要不沉下去就行。你用手给我泼水，我掉过头来用脚向你打水。白色的水花，光滑的小手小脚，好不热闹！
突然，一团黑色的东西一下从岸上跳到我们中间，把我们吓了一大跳。定神一看，原来小黑狗也偷偷尾随而来，加入到我们的.玩耍中。
新生拉住小黑狗的尾巴，跟着它向湖面远处游去。忽然，新生一失手挣脱了小黑狗，双臂乱晃，瞬间沉进水里，又挣扎着浮出水面，惊恐地喊“救命啊”。我们一时吓得不敢动弹。正在这时候，小黑狗见状迅速掉头游到新生身边，等到新生抓住了自己的尾巴，再把他拖回到浅水处。我们呼啦一下围上去，赶紧安慰我们受惊的“总司令”……
不觉着时间过去了很久。大家闹得有些腰酸腿疼，便一个个爬上岸来，横七竖八地躺在沙滩上晒太阳。
太阳就要落山了。晚霞飘散在天空中，也飘落到平静的湖面上。湖水映着晚霞，晚霞又融着湖水。一簇簇芦苇垂下毛绒绒的大脑袋，仿佛在想着心事。四处游玩归来的大雁也纷纷落进湖中的草丛里。
我们着迷地看着这美丽的景色。
突然，远处传来了母亲焦急的唤儿声。我们才知道时间很晚了。大家乱作一团，三下五除二套上衣服，撒开双脚向家的方向飞奔。
大人们的审问自然逃不过。编个谎话也能蒙混过关。可是有个胆小鬼经不起爸爸的几巴掌，终于向大人们坦白了。
“这怎么得了！万一出事咋办？！”大人们联合起来，一致严禁我们再去苇湖玩水。但是却没有限制比我们大的孩子。其实，我们比他们也小不了多少，顶多三四岁吧！小伙伴们心里很不服气。
明的不行暗的来。每天中午，我们挨家挨户互相叫，不说去苇湖，只说“扑嗵嗵”去。小伙伴们一听到后立即放下手中的饭碗，悄悄溜出家门。也许这个叫法太露骨了。没几天大人们就识破了我们的暗语。于是我们又改叫“打算盘”。“打算盘去，建新！”多么爱学习的孩子。大人们禁不住乐了。
然而，总是有几个胆小鬼畏畏缩缩，让人生气。大伙就围着他怪声怪气喊:“胆小鬼，胆小鬼，妈妈打你歪歪嘴！”他也就乖乖地跟着大家一起行动了。
湖边一天天更加热闹了。因为大孩子们放暑假了。别看他们比我们大一点，本领却比我们高得多。他们会钓鱼，一会儿就能钓一串“五道黑”鱼。他们还会用铁丝弯成钩，钓水獭。我们站在旁边看一会儿都不行。他们怕我们吓跑了鱼儿、惊动了水獭。
你看不起我们，我们还不愿意理你呢。我们在水浅的地方摸河蚌。先摸到一个小坑，然后继续向前一个小坑一个小坑地摸下去，就可以摸到一个很大的河蚌。河蚌扇形的外壳上有一道道美丽的花纹，肉也可以做菜吃。
我们还会在芦苇丛生的草滩上挖芦根。挖出来的芦根一节节白生生的，咬一口满嘴甜滋滋的，象梨一样又脆又甜。
欢乐总是来之不易。我们的欢乐是多少次打骂换来的。
有一天，大人们发现了我们的行踪，便追到湖边，没有责骂一声，抱上我们的衣服就走了。
“ 怎么办？没有衣服怎么回家呢？”我们只好无奈地等到天色昏暗，才一个个光溜溜地爬上岸来，一边用手捂着最怕让人看见的地方，一边撒开双脚使劲往家跑。后来，这件事成为那些小黄毛丫头嘲笑我们的话题。
事实铁定，总得向大人们保证再也不去苇湖了。
保证归保证，玩耍是坚决不能阻挡的。每次从外面回来，大人们总要用指甲仔细地在我们胳膊上划几下。如果痕迹明显，就证明我们又去苇湖了。当然我们很快也找到了对策：回家前先用细土在胳膊上涂抹一下。这样，大人们再使劲划，痕迹也不清楚了。
时光如箭。
在管与不服管的抗争中，我们长成了一个个小伙子。大人们也再不管我们去苇湖了。因为他们老了，我们也长大了。
有时候偷来的自由比唾手可得的自由更教人留恋。
每当我重返故乡时，总要到苇湖边走一走，听一听归雁的鸣叫声，咬一口白生生的芦根，从那甜丝丝的芦根里咀嚼到童年的快乐。
啊，童年的乐园，忘不了那平静的湖水，茂密的芦苇、那金黄的夕阳，银色的沙滩，还有那又甜又脆的芦根……
2024最新将心比心作文
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将心比心作文 篇1
每个星期日，我都要去上少年宫学习，然后乘49路回家，一天下来，感觉筋疲力尽。49路车是从城站到汽车西站，路途长，车拥挤的时候多，好不容易有了个座位坐坐是很幸福的事了。一天，我站在车上过了好几站，终于等到一个空座位，坐下来，真舒服哪!车上也嘈杂的很，人声鼎沸,在下一站上车的一位孕妇随着开动的车的节奏一摇一摆的挤了过来,她一手托着肚子保护着孩子，一手抓着座位扶栏，并用一种渴望的眼神环顾车厢四周，在寻找着空着座位，也许在盼望着我们能为她让个座。许多人都漠然的避开她那渴望的眼神，有的闭眼养神，有的光顾着跟自己的同伴讲话，有的头转向车窗外看外面的风景…….唯独我注视着她，在心头挣扎：让，还是不让。心里矛盾的很，好象有两个小人在对话，一人说：让吧，做一个文明人。另一个说：算了，别人也会让的，用不着你枉费心机。这时，我突然又想起妈妈时常跟我讲，当初我还在她肚子里的`时候，常常挤着拥挤的公交车到妇保做产前检查，别人看到妈妈是个孕妇，都会毫不犹豫把位子让给她。将心比心，现在轮到我了，我站起来，对那位孕妇讲：“阿姨，您请坐”。短短的五个字，几乎车内所有人都向我投来了赞许的目光。
此时，我似乎得到了一大笔财富，比金子还宝贵，那就是我能给予一位素不相识的阿姨一丝温暖。从此以后，我碰到有需要帮助的人，我都会给他让个座。
将心比心作文 篇2
开学的第二周我学了一篇课文，就是《将心比心》，它的作者是姜桂华，里面主要讲的是两个故事，但是我更喜欢第二个故事。
第二个故事主要讲我陪患病的母亲去输液，刚去医院实习的护士给母亲扎了两针也没扎进血管里。母亲不但没有责怪护士，反而给了护士极大的鼓励，只是轻轻的对护士说：“不要紧，再来一次。”护士通过母亲的鼓励后，第三针果然成功了。
读了这个故事，我不禁想了我生活中经历的一件事情，其实我也有一位和蔼可亲的母亲，在我上二年级的时候，我和王丽洁在楼下比赛跑步。妈妈正在和邻居说话，我和王理丽洁开始比赛了，就在我们快比玩完的时候，王丽洁突然推了我一下，这个时候，我被推倒在地，而且腿也被推得直流血。这时候妈妈过来了，对王丽洁说：“小孩子平常打闹是正常的，每个人都有犯错的时候，下次注意就行了。”在回家的路上，我一直不明白妈妈为什么这么做，最后我终于明白了。
是啊，如果我们在生活中能将心比心，对他人增加一份关爱和给予，就会使人与人之间多一份宽容和理解。
将心比心作文 篇3
我经历过这样一件事：有一次模拟考试，我本以为考得很好。可卷子发下来后，竟考得很差。我的心“咯噔”一下，突然有一种不好的预感。
我忧心忡忡地回到家，妈妈看我好像不开心，就问：“你今天怎么了？看着闷闷不乐的。”
我把试卷放在妈妈面前，加快脚步回到房间关上门，开始想象妈妈一会儿的表现。脑子里浮现出妈妈火冒三丈的样子，越想越害怕……
过了一会儿，妈妈打开了
我的房门，拿着试卷走进来，我本以为妈妈就要批评我了，可是妈妈却心平气和地对我说道：“这次没考好没事，幸好是模拟考，我倒觉得挺好，给你一个教训，下回考试就能认真读题了。”
我点了点头，拿着试卷走出了房间。我思考着妈妈说的话，想起了“将心比心”这四个字。感谢妈妈对我的理解和宽容。心中不禁涌出一股暖流。
是啊，如果我们人与人之间能够将心比心，这个世界该多么美好。
将心比心作文 篇4
在现代社会发展中，人与人之间不可能是相互平行的两条直线，你不可能脱离主体独立存在，所以你的一举一动可能温暖他人也可能伤害他人。将心比心，站在别人的角度看问题，和谐社会需要你我共同创造。
材料中写道游客打碎房东的玻璃杯子后跟生活垃圾放在一起放在门外，房东的老人看后拒绝租给房客。然后自己把垃圾分类，写上“玻璃碎片，危险”，这一句话就像寒冬里一缕阳光温暖人心。
要是人人能像老人一样站在收垃圾的人的角度看问题，不就可以避免他人受到伤害了吗?
据几天前新闻报道，杭州一位实习护士给发高烧的小女孩吊水扎针，因紧张的缘故手发抖多次扎不准，小女孩的.母亲立刻大发雷霆，冲过去就是一巴掌，还大吼道：“你们这是什么破医院，连血管都找不到!”那位实习护士捂着扇红的脸低头不敢出声。坐在一旁的小女孩说话了：“妈妈，你让姐姐再试一次。”微笑着看向护士。最后针头顺利地扎进去了。将心比心，第一次谁都有犯错的时候，那位母亲的做法实在令人不齿，而小女孩用微笑鼓励他人获得众多网友点赞。你的一次善举有时会影响别人的一生。
商铺经常会安装厚重的玻璃门，我们帮老人、孩子推开门，不就成为了一次善举了吗?方便他人更是方便自己。
众所周知，周总理是一个勤俭节约的人，衣服要穿破了才换掉，但他总能保持自身的干净、整洁。有一次外出访见他国领导时，一位服务员在端上咖啡时，脚下一滑，瞬间周总理的衬衫染上一片污渍。幸好是冰咖啡，没有造成烫伤，那位服务员连忙弯腰致歉。旁边有负责人立刻要上来带人，周总理立刻说：“我没事，请不要开除她。”周总理的举动让世人钦佩。一份工作的背后，承载的可能不仅是自己的生活费，还有家庭或是其他。周总理的大度让大事化小，小事化了，不愧是新中国一代伟人。
将心比心作文 篇5
今天，我和班上一名同学闹矛盾了，回到家后，我气极了，想不到平时跟我那么好的人会为了无原无故冤枉我，甚至和我翻脸！我搞不明白，是怎么一回事？
想了很久，我才明白，错的不只是她一个。如果我当时是冷静下来，好好的跟她解释，说清当时的一切。而不是对她大发脾气的话，事情就不会转变成现在这个样子。也许是我还不太懂得为人处事把，是我在为自己找借口吗？也许是，我是否检讨一下？其实我也有不对的地方呀！
想到这，突然想到一句话：一个人，没有朋友是固然可悲，可是，一个人要是失去了别人对他的信任，那生活就没有意义可言了。是啊，我是不是那个最可悲的人？我是失去了别人对我的信任吗？不，不是的，其实是我没做好，如果你用真心付出，那么换来的就一定是真挚的友谊与珍贵的真情。因为将心比心要比一切都重要。
其实与同学相处用不着处心积虑的，没必要在每一句话前思考太久，请相信别人把！更要相信自己的心！把心里的想法与要说的话大声的说出来！！你就是最棒的！
将心比心作文 篇6
（四年级/450字）这天，我从外面吃完饭回到小区里，正准备走进电梯，突然听见外面发出“啪啪啪”的声音，我往外一看，一个小女孩一蹦一跳地走进了大门口。这时，小女孩前面走来一个老，手上拎满了大包小包，小女孩一看，马上快速地跑过去，对老说：“爷爷，让我来帮您拿东西吧！”老爷爷微笑着说：“你真善良，可爱的小天使，你为什么会想到帮我拿东西呢？”女孩笑着对老爷爷说：“我要是遇到这种事的话，也一定会很开心有人帮她拎东西的。”
看着那个小妹妹天真无邪的小脸，我突然想到发生在我时候的一件事。那时候我也才八岁半。放学了，我背着沉重的书包走在路上，感觉像背了一块大石头。天空中突然下起了一阵大雨，可我却把雨伞忘在家里了。这时，一个住在我们小区的大跑上来，温和地问道：“乐彤，你今天是不是忘记带伞了呀？我带了把伞，让我把你送回家吧，不然就淋成一只落汤鸡了”我当时想：“好温柔可亲啊！”姐姐用伞严严实实地把我遮住，然后说：“要是我的妹妹碰到这种事情，她肯定也希望有人帮她撑雨伞。”回到小区后，我发现姐姐大半个身子都淋湿了，我身上却很干爽。
这两件事情让我想到说的那两句话“人人为我，我为人人”“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”
将心比心作文 篇7
人与人之间都应该互相帮助，即使是陌生人，在别人需要帮助时，也要伸出援助之手。有一次，我就从一个陌生人那里感到了温暖。
有一天，我和我的两个姐姐在小区里骑自行车，轮到我骑了，我自由自在地，在路上骑来骑去，突然，在转弯处走出了一个人，把我吓了一跳，一个急刹车没刹好，摔在地上，自行车也在身上，不小心碰到了那个人。那个人大声地叫：“你干什么啦！”，这时，一位陌生的大哥哥到我旁边来，对那个人说：“对不起。”那个人气愤地走开了。
过一会儿，我把自行车扶起来，对他说了一声“谢谢”。那个大哥哥说：“不用谢。”他看到腿上的伤口后，对我说：“我带你去医务室吧。”“好吧。”
我推着车，和他一起来到了医务室，他给我出钱，要护士往我腿上抹药水，还给我买了一扳创可贴，对我说：“回家后，记得要贴创可贴哦。“我点点头，说：“知道了。”我骑回两面三刀个姐姐等我的地方，她们俩个问为什么骑那么慢，我没说话，心里却感到了无比的温暖。
人与人之间也需要帮助，无论是谁，在他需要帮助时，你一定要帮助他，不要犹豫，你帮助了别人，别人也会帮助你，人人为我，我为人人，这就叫——将心比心。
