折纸的日记
折纸的日记范本。
我们为大家写了一篇“折纸的日记”的内容。作文是让文学艺术与思想的交集完美呈现的过程，写作练习可以培养我们独立思考的能力。写作文要注意简明扼要，把一个意思最简单的概括出来。请继续访问我们的网站以获取更多详细信息！
折纸的日记(篇1)
大家见过各式各样材质的模型船，在手工课上也学习过折纸，可以折出各种小动物和其它物体模型。我喜欢做手工，但学会折纸船是在我一年级奶奶教会我的，那是我美好回忆!
那是假期的一天，我迷迷糊糊从睡梦中醒来，忽然发现茶几上怎么会有用纸做的金字塔，还有纸船各式各样的纸船，纸船有大有小，颜色各异，那艘看上去有点像元宝的纸船深深吸引了我，问了奶奶后才知道原来是奶奶折的。我就缠着奶奶教我，心想一定要学会折纸船。
奶奶说，学习折纸船，总共五个步骤，第一步拿出一张A4纸将折纸四个角对角分别折一下，然后再展开，留下两条印痕。第二步四个角折向纸张中间，形成折痕。第三步，完全打开纸张，把四个角折向刚刚产生的印痕。第四步，将折好的纸张翻过来，折向中间线，将纸张四个角沿着中间线折再折一次。第五步，将折好的纸张从中间张开，从里面往外面翻折，再把两端的蓬拉出来然后从底部都撑开，小纸船就做好了。
学习手工既锻炼了我的动手能力，也给生活增加了许多乐趣，还可以放松心情。 每当我看到纸船时，就会想起我第一次学做纸船的情形，那一切仿佛昨天发生似的，如在眼前。
折纸的日记(篇2)
我到郊外的山坡上玩，那里有条小溪于是我们玩起了水，离我有五米远的地方，有一个小男孩，他拿着一张张洁白的纸，和一个小笔头。
他撕下一块纸，并拿起了那一个小的不能再小的笔头。这时我才慢慢的走过去，我问：“你妈妈是谁?”“马丽荣”那是一个平凡的名字。接着我又问：“你家在哪?”他那黑黑的小手指向了一个破旧的茅草屋。那就是他日夜生活的地方。
在他的带领下，我参观了他的小屋，他的小屋里只有一口锅，和一张破得说不出来的床。“那你的妈妈爸爸呢?”“爸爸不要我了。”“那妈妈呢?”他甚么也没说，只是含着泪花跑了。
我又来到那个小河那，只见小男孩在那哭，他一见我就跑开了，我来到小河边，打开小船里的信：妈妈你在天堂活得好吗?这封信只有这句话，而且都是拼音。小船底还有两滴泪，在瞬间变成了水晶。
多么好的孩子。孩子对不起我伤了你。
折纸的日记(篇3)
我会折凤凰、小狗、狐狸、盒子，好多好多，可偏偏不会折小纸船，直到今天，我才学会。
作文课上，老师一步步教我们折纸船，大家都从本子上撕下一张白纸--首先，我们对折了，先竖着对折，又横着对折，之后，又展开到只有一个折痕的那一面，开口向上，把左下角和右下角的两个角，向中间折，折成两个小三角，再把上面的长方形打开，一个向前翻，一个向后翻折，这时，有人就说了，这个样子，活像一个小帽子!老师又说：?把手，塞进小三角帽子，把左手放进顶角上捏一下。可是，这要怎么捏呀!我捏来捏去，还是这个三角形!我又叫老师帮我，这才把这个淘气包变乖了。
折成正方形之后，把底下的边向上翻折，又成了一个三角形，像走不出的迷宫一样。又撑开，成了正方形，又翻折上去了，再撑开，之前还像水蜜桃一样的形状，一瞬间就成了小船的外形，看到这里，你以为就成功了吗?不不不，还有呢!中间的三角不是有三层吗?把两边的三角抽出来，再把抽出来的部分翻下来，把两边多的塞进底下的缝隙里，这就做成功了!仔细看看，是不是个金元宝，水蜜桃?
我要让这小白船，寄托着我的心愿，漂向远方!
折纸的日记(篇4)
“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪……同学们，今天我们学习《让我们荡起双桨》一课，请大家回家后每人折一个纸船，明天上交”，语文老师说到。
回家写完作业后，我就开始了这个特殊的手工制作。
首先，我拿了一张黄色的长方形彩纸，竖着上下对折，再横着左右对折。随后打开，把封住的两个角对齐打开中间条线，折两个大三角。然后，我把开着的条边向上折，便是一个平面的小船。再将中间有空隙的地方拉开、翻转过来，就变成了一个沙包的样子。最后，我把两个开角折上去，把中间一翻打开，一个栩栩如生的小船就成功了。
看着小船，我想象自己是一个海兵正站在船头上昂首挺胸，多么帅气，多么威严。我又想象我坐在它身上，我们一路向前，扬帆起航，我们相依为命，不怕困难。我还想象它和我一样有眼睛、鼻子和嘴，我们相互关爱，互帮互助，就像一对亲姐妹一样。“你想什么呢?赶快做作业去!”妈妈又开始在旁边唠叨了，我的美梦瞬间破灭了。突然，一个奇怪的念头在我的脑海中闪过。我又飞快地折了一个纸船，快速跑到了河堤边。
我把小船放在河水里，看着波浪拍打它向前游去，我深吸一口气，闭上了眼睛，我多想和它一起扬帆起航，跟着它一路乘风破浪，想到这我又陷入了想象之中……
折纸的日记(篇5)
今天，上手工课，老师叫我们做小制作。我非常高兴，早想露一手了。我便马上开始准备材料，不一会儿，我已经把铅笔、彩笔、剪刀、尺子、胶水、纸等准备齐全。
开始制作了：首先用铅笔把船的外形、内部结构画好，再用剪刀把它沿边剪成长方形的船身;然后，用胶水分别把它沾好，再在船头上做个小箭头;最后把船头、船尾折叠成对称的梯形状，顶部再做一面小彩旗，船的四周用彩笔涂上自己喜爱的颜色，一只小船便做成了。
这船虽然看起来并不十分美观，比商场买的差远了，不过是由我亲手做成的，我还是非常喜欢它!追答
老师看到我做的小船，高兴的不断表扬我，让同学们向我学习!我真是太高兴了!
折纸的日记(篇6)
今天，楼下的地面上都是水，湿乎乎的。不过，并不影响我出去玩儿。
抱着折纸书我跑出了家门，坐在楼下的的椅子上，翻开书，我看了看，掏出一张纸，按照书上的的步骤，先对折……很快，一只千纸鹤就折好了，我朝天上一扔，千纸鹤飞了起来又落了下去，没玩几回就湿了。
我正准备玩点别的，突然发现一只小蚂蚁在一个小水洼前打转转。我立刻翻开折纸书，按步骤做，不一会儿，一座小桥完成了。我把小桥放在水洼上，足够用了。小蚂蚁走过去，好像在向我招手，我很快乐！
后来，我折了小飞机、小纸船、小降落伞……玩得很开心！
玩着玩着，突然下起了雨，一条很小很小的蚯蚓正在往土里爬，可是根本来不及了，它离有土的地方还有那么远，就没有一点希望，眼看就要被雨点打着了，小蚯蚓在那儿干着急，我连忙掏出一张纸，折了一把小伞，放在小蚯蚓面前，小蚯蚓钻了进去……我开心极了！
不行了！雨越下越大，我得回家了，要不我会感冒的。
折纸的力量真大，我还是第一次知道，因为我亲手做过。
折纸的日记(篇7)
昨天晚上，我做完作业，复习完英语，正在看课外书。
这时候，我看见奶奶拿了一张纸，在桌子上叠来叠去，我问奶奶：奶奶你在干吗呢?奶奶笑眯眯地说 ：我在折船，很早的时候会折，现在时间久了有点忘记了，我再试试看。看着奶奶认真的样子，我觉得奶奶像个爱学习的好学生。奶奶一遍一遍的折着，终于我看见一只漂亮的小船折好了，我对奶奶说：奶奶说：奶奶，你折的小船真漂亮啊!以后你也教教我吧。奶奶说：好的，要不我现在就教你折吧。我高兴地说：好的。，我从抽屉里拿了一张我最喜欢的天蓝色纸，按照奶奶说的一步一步折，起先我折出的小船样子不好看，后来，我又仔细地从头到脚折了一遍，终于我折出的小船跟奶奶折的一样漂亮。
我把奶奶折的小船和我折的小船一起放在水里，看着两只小船漂在水面上，我有种说不出的快乐。
折纸的日记(篇8)
折纸鹤-中学生日记200字
星期六妈妈休息，前几天就想着让我妈妈教我折纸鹤，今天难得妈妈有空可以教我了，于是，我就要求妈妈教我。
要开始折之前，我得准备好，正方形的纸，每人各五张，开始了！妈妈先说折的步骤，我边听边把它写下来，写好后，妈妈看我写的步骤是否有错，果然，我漏写了一步，妈妈又讲了一次，我认认真真的听，把它让的清清楚楚的．妈妈为了加深我的影像，就说：＂凯凯，要不你跟我折一次，怎么样？＂我想了想，便同意了．我跟着妈妈一步一步的折着，不到五分钟，就折出一只纸鹤来，我好兴奋，因为，这是我折的第一只纸鹤，妈妈让我自己一个人来折一次，我一边用心的折着，一边记着刚才妈妈折的步骤，过了好一会，终于折出了一只翅膀小小的纸鹤来。
我终于学会折纸鹤了！好开心！
折纸的日记(篇9)
今天,我写完作业不知道干什么好,我只好找一些好玩的东西,我找来找去,哈哈!终于被我找到了——一叠正方形的彩纸。
我拿出一张彩纸想：彩纸能做什么呢忽然,几只小鸟飞过,我灵机一动说:“折千纸鹤。”我立刻开动了,首先，对折再对折,使这张纸变成正方形,再打开,把中间突起的地方往上一拉，就变成凌形再把二个角对称折，翻开就有了痕迹，再把外面的角按痕迹折就好了，然后把翅膀往上一翻，把尾巴往上一弄，最后把头折一下就好了。以前我总是分不清尾巴和头，就随便折，最后头变成了尾巴，而尾巴又变成了头。现在，我才知道低的是头，高的是尾巴。
我继续折，折呀折，不知不觉，我已经折了许多只颜色漂亮的千纸鹤。我心里兴奋得不知怎么形容，此时，我脑海里浮现出了一个画面，许多只千纸鹤在太阳的照耀下，它们更加明亮可爱了，好像真的鸟儿在天空中飞翔。
折千纸鹤日记300字精选
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折纸猪教案
教师上课之前应当先编写本学期的教学教案和课件，现在开始准备也不算晚。讲义是课堂教学不可或缺的辅助材料。栏目小编花费了很多时间和精力整合资料，为您呈现了这篇“折纸猪教案”，欢迎访问我们的网站，我们为您提供丰富的内容！
折纸猪教案 篇1
活动目标：
1引导孩子们用折叠和切割的方法制作书包。
2、激发幼儿做小学生的欲望。
活动准备：
1、手工纸。
2、各种书包的**。
活动过程：
1、 让孩子们观察**，了解书包的外观特征。
1孩子们，请看，你们知道这里面有什么吗？
2你喜欢代言包吗？你什么时候可以背书包上学？
你们即将进入小学，当你们是一年级小学生时，你们都要背着书包上学。
很多书可以放在书包里。今天老师给你带来了一个纸袋。你想看吗？
3、(教师出示书包)
今天，老师要教你如何用纸叠书包。请仔细看折页。
二、学习折纸的方法。
1首先，用一张正方形的手工纸，对折，再折两次，再分成四个相等的长方形！
2、把两边的折到中间去!
三。第三个是打开手工纸！然后切上三分之一。
4然后按折页之间的方法再折起来！
5、然后再打开。
6、最后把上面的纸张翻下来!
7、一个书包就完成了!
老师把折书包的整个过程又折了一遍。折叠时，他说，增强孩子们的记忆力！
小朋友你们看，书包折好了，你们想折吗?
三、幼儿折书包。
1、刚才你们看见了老师折的书包，你们知道怎么折了吗?现在就请小朋友们来折书包吧!
2折叠的时候要一步一步折叠，不能使纸张起皱！
三。孩子们折纸，老师在旁边指导。
4对折扣优惠的孩子给予表扬和肯定。
四、展示幼儿的作品。
1、刚才小朋友很认真折书包车，现在我们一起来看看哪个小朋友折的书包子最漂亮。
2、评价幼儿作品，表扬做得好的小朋友。
3、带领幼儿整理收拾材料。
折纸猪教案 篇2
中班幼儿折纸教案
折纸是一项富有创造力和想象力的手工艺术，它可以让幼儿享受到亲手创作的乐趣。本文将介绍一堂中班幼儿折纸课的教案，通过生动的教学活动，激发幼儿的好奇心和创造力，培养他们的动手能力和空间思维。
一、目标与准备
目标：通过折纸活动，培养幼儿的动手能力和空间思维，激发幼儿的创造力和想象力。
准备：
1. 不同颜色的正方形折纸纸张。
2. 折纸步骤的示范图或视频。
3. 教师准备好演示的折纸作品，如飞机、动物等。
4. 折纸工具，如折痕器和剪刀。
二、活动流程
1. 导入（10分钟）：
通过播放一段有关折纸的视频，或者讲解折纸的历史和文化背景，激发幼儿对折纸的兴趣。同时，引导幼儿观察教师准备的折纸作品，问他们是否知道这些作品是怎么做出来的。
2. 了解折纸纸张（10分钟）：
教师向幼儿展示不同颜色的正方形折纸纸张，并解释每种颜色的用途和特点。鼓励幼儿触摸和感受纸张的质地。
3. 示例折纸步骤（10分钟）：
教师选择一个简单的折纸作品，如飞机，向幼儿展示折纸的步骤。同时，可以用生动的语言和动作引导幼儿跟随示范进行折纸。
4. 指导实践（20分钟）：
教师将幼儿分成小组，每个小组配有一份折纸步骤示范图。教师在每个小组周围进行指导，帮助幼儿理解折纸步骤，并正确折叠纸张。同时，鼓励幼儿根据自己的想法进行创作和变化。
5. 展示与分享（10分钟）：
每个小组完成折纸作品后，教师组织幼儿进行展示和分享。每个小组派出一位代表向其他小组展示他们的作品，并讲解折纸的步骤和他们的创意点。其他幼儿可以提问和表达自己的观点。
6. 总结与反思（10分钟）：
教师与幼儿一起回顾整个折纸过程，让幼儿分享他们通过折纸活动获得的经验和感受。同时，鼓励幼儿思考如何将折纸应用到其他创作中，如绘画、手工制作等。
三、教学策略
1. 示范教学：通过示范折纸步骤，帮助幼儿理解折纸的基本原理，并引导他们进行实际操作。
2. 小组合作：将幼儿分成小组，让他们在团队中相互交流和合作，培养他们的社交能力和合作精神。
3. 自由创作：鼓励幼儿根据自己的想法进行折纸创作，并表达自己的观点和想法，培养他们的创造力和自信心。
通过这堂折纸课，中班幼儿不仅可以享受到动手的乐趣，还可以培养他们的空间思维和动手能力。折纸不仅是一项艺术活动，更是培养幼儿细心和耐心的好方法。同时，通过展示和分享，可以让幼儿学会欣赏他人的作品，并学习和借鉴他人的创意。折纸可以与其他艺术活动相结合，让幼儿在创造的世界中畅游。
折纸猪教案 篇3
一、评价理念。
1．坚持“以学生的发展为本”。 基础教育课程改革的核心理念是“以学生的发展为本”。要发挥教学评价的教育功能，必须“建立促进学生全面发展的评价体系”。从学生全面发展的需要出发，注重学生的`学习状态和情感体验，注重教学过程中学生主体地位的体现和主体作用的发挥，强调尊重学生人格和个性，鼓励发现、探究与质疑，以利培养学生的创新精神和实践能力。
2．侧重评学。
折纸活动课程教学是教师组织和引导学生进行有效学习的过程，是师生互动、生生互动共同实现具体发展目标的过程。“评学”，建立评价学生的活动状态和活动效果的评价体系，以具体评价一堂课的学习效果。折纸活动课程自然的要侧重评学。
3．体现开放性。 折纸活动课程教学具有丰富的内涵。确定教学评价指标体系，既要体现教学的一般特征，又要体现折纸活动教学的独特特点。提倡创新，鼓励个性化教学。
4．坚持可行性。
可行性是实施评价的前提。折纸活动课程教学评价要符合当前教学改革的实际，评价标准是期待实现的目标，但又必须是目前条件下能够达到的，以利于发挥评价的激励功能；评价要点必须是可观察、可感受、可测量的，便于评价者进行判断；评价办法要注重质性评价和综合判断，力求简单、易于操作。
二、评价原则。
1、全面性原则。 实施评价要着眼于学生的成长过程和整体表现，实施动态的、综合的、完整的、全面的评价，既反映学生德、智、体方面的综合素质，又彰显学生的个性、特长和发展潜能。
2、导向性原则。 通过实施折纸活动课程评价，引导学校落实科学的学生发展观，促进学生素质的全面发展，完善学生评价体系。
3、发展性原则。 坚持以发展的眼光看待学生，注重学生的日常表现，将形成性评价与总结性评价有机结合，有效发挥评价的激励、发展功能，突出评价对学生全面发展的促进作用，使评价过程成为学生不断认识自我、发展自我和完善自我的过程。
4、可操作性原则。 指标体系应合理、适用、具体可评，避免过于形式化和繁琐，应为学校、老师、学生和家长所理解和接受。评估过程应简便、直观、易操作，实现评价操作与管理的信息化。
三、折纸课程评价体系的主要内容。
1、道德品质：是非观、荣辱观、集体观、诚信度。
2、学习能力：学习态度、学习兴趣、学习习惯、创新意识。
3、基础知识：折叠、打开、段折、沉折、翻折。
4、成果展示：折纸成品展示。 运用多元评价方式
（1）、过程评价——积分制
（2）、结果评价——学生折纸作品展示
（3）、学生评价——学生互评
折纸猪教案 篇4
活动目标
1.培养幼儿对折纸活动的兴趣，体验制作成功的喜悦。
2.培养幼儿观察力和初步的空间辨别能力。
3.引导幼儿尝试用看图示的.方法折蝉。
活动准备
1.课件-花灯片：折纸步骤图示。
2.课件-声音：蝉的叫声，图片：蝉
2.正方形彩纸每人一张。
趣味练习
涂色
声音
活动过程
一、导入
1.播放声音：蝉的叫声
小朋友，你们听这是什么在叫？
（蝉）
2.出示图片：蝉
引导幼儿观察蝉的外形特征
二、展开
课件：步骤示意图
1.引导幼儿学看步骤示意图，认识折纸符号。
看看折纸步骤图上有什么符号？（箭头）
你知道它们表示什么意思吗？
2.帮助幼儿掌握折叠的步骤和方法
引导幼儿逐步观察折纸示意图，请幼儿讲讲折法。
3.教师逐步演示折法
（1）对折成三角形
（2）再对折成三角形，在中间形成一道折痕线
（3）沿着折痕把一角向上折
（4）用同样的方法折另一边
（5）把上折的一角向下折
（6）用同样的方法折另一边
（7）翻过来把，把第一层纸的角往下折
（8）把剩下的一个角向下折
（9）把两个末端向后折
（10）把两个小角向前这一点（头）
一只蝉就折好了
4.你认为蝉的哪一步分最难折？
让幼儿讲讲还不清楚的地方，老师再细讲。
5.鼓励幼儿看着折纸步骤图示，尝试折蝉
（1）提醒幼儿每个步骤都要折齐，压平
（2）引导幼儿根据步骤图示，最后画上眼睛。
教师巡视，帮助个别幼儿。
三、结束
1.把幼儿折的蝉，都插在大树背景图上
折纸猪教案 篇5
折纸扇教案
一、教学目标
1.了解折纸扇的历史和文化背景；
2.学习折纸扇的基本折法；
3.培养学生的观察力、耐心和手工操作能力；
4.激发学生对手工艺的兴趣，提高创造力和想象力。
二、教学准备
1.教师准备：折纸扇样本、彩纸、剪刀、胶水、彩笔等。
2.学生准备：每个学生准备一张彩纸。
三、教学过程
1.引入（10分钟）
教师在黑板上展示不同风格的折纸扇样本，引导学生观察讨论，了解折纸扇的多样性和美丽。同时简要介绍折纸扇的历史和文化背景，让学生对折纸扇产生浓厚的兴趣和好奇心。
2.教授折纸扇基本折法（20分钟）
教师示范折纸扇的基本折法，步骤如下：
步骤一：将一张正方形的彩纸折叠成三角形。
步骤二：再将三角形的两边对折。
步骤三：将折好的三角形两边对折的位置用剪刀剪下。
步骤四：打开纸扇，将纸扇两端粘在一起。
步骤五：将纸扇另一面也粘起来，使纸扇更加牢固。
3.学生实践练习（30分钟）
学生根据教师的示范，自行操作折纸扇。教师在一旁巡视指导，根据学生的需要提供帮助和技巧。学生可以按照自己的喜好选择不同的颜色和纹理的彩纸进行折叠，制作出个性化的折纸扇。
4.展示和评价（15分钟）
学生完成折纸扇后，进行展示和评价。教师组织学生依次展示自己的作品，分享制作心得和体会。同学们可以互相欣赏和评价，鼓励彼此的努力和创造力。
5.拓展延伸（15分钟）
教师可以向学生介绍更多的折纸扇样式和折法，让学生尝试更复杂和精致的折纸扇制作。教师还可以引导学生探索折纸扇在生活中的应用，如装饰、礼品等。
四、教学反思
通过本节课的教学，学生了解了折纸扇的历史和文化背景，学习了基本的折纸扇制作方法。通过实际操作，学生培养了观察力、耐心和手工操作能力。同时激发了学生对手工艺的兴趣，提高了创造力和想象力。通过展示和评价环节，学生的自信心和表达能力也得到了提升。教师应根据学生的需要和兴趣，不断创新教学方法，提高教学效果。
折纸猪教案 篇6
《会走路的企鹅》教学设计
活动目标：
1、了解折企鹅的方法，学会将正方形的两个边对着对角线折。
2、学会看图示将三角形的角向内折，折出嘴巴和尾巴的基本技法。
3、对折纸活动和玩纸活动有兴趣。活动准备：
正方形彩纸、泥工板人手一份。范例小企鹅一只。活动过程：
一、出示范例，引起学生兴趣。
1、出示折纸小企鹅，提问：这是什么？它是什么样子的？
2、告诉学生这是一只会走路的企鹅，教师在泥工板上示范，将泥工板倾斜一些将小企鹅放在高处，瞧！小企鹅走路啦！小朋友，你想折一只小企鹅玩玩吗？
二、引导学生看图示了解折纸步骤。重点讲解：
1、将方形纸对角对折，折出对角线。
2、将正方形相邻的两条边向对角线折，要对整齐。
3、先将三角形的两个角折一下，再将两个角向里面折，折出尾巴和尖嘴巴。
三、学生看图示进行折纸——小企鹅。
在学生折纸过程中，教师巡回观察，对学生进行个别指导，帮助学生折小企鹅。
四、让学生借泥工板玩一玩小企鹅，在游戏活动中充分感受折纸和玩纸工的快乐。
折纸猪教案 篇7
教学目标：
1.通过直观的操作活动，理解异分母分数加减法的算理
2、能正确计算异分母分数的加减法
建模等教学思想，提高学生解决问题的能力。
教学过程：
激发兴趣、引出问题
1.1动手操作。
师：听说我班同学的折纸本领很强，现在我们进行一次折纸活动，你们高兴吗？
要求：用手中的正方形纸片：
①折一折：平均折成你喜欢的份数。
②涂一涂：涂出你喜欢的份数。
③说一说：涂色部分是正方形纸片的几分之几？
（学生明确要求后，开始折纸、涂色工作，教师巡视。）
师：介绍一下自己设计的作品吧！
（
师：大家爱好不同，所以折纸、涂色的情况也各不相同，我们不能一一汇报，同桌互相说一说吧！
1.2发现算式。
师：观察黑板上的三幅作品，如果计算涂色部分合起来是多少，你可以列出哪些算式？
（教师随着学生的回答板出）
12+34 12+16 34+16 12+34
1.3揭示探究任务。
师：继续观察黑板上的每道算式，和同分母分数相比，它们的分母有什么共同特点？
生：每道算式中几个分数的分母不相同。
师：那可以称它们为什么样的分数？
生：异分母分数。
师：这节课我们就来研究异分母分数加减法。（板出课题）
设计意图：通过折纸活动，激发学生的学习兴趣，激活学生认知结构中的适当观念，并在活动中提供学习素材，找出有代表性的分数，观察后列出算式。这样不仅为后面的学习做好了准备，同时也使每一名学生在活动中学数学，做数学，获得数学活动的经验，感受到数学的美。
合作交流、得出方法
2.1学习异分母分数的加法运算。
2.1.1估算并尝试计算。
师：现在请同学们根据自己的喜好，选择前三道算式中的一道，先结合作品图估计一下结果，再试一试如何计算，开始吧！
师：谁来汇报你是怎么做的？（教师随着学生回答板出算式）
2.1.2感悟算法。
师：这几名同学汇报了自己的探索过程，那么为什么同样的算式，会出现不同的计算过程（或结果）呢？大家说说自己的想法吧！
生1：12+16=46的结果没有约分，应该约成最简分数，得到23。
生2：12+34=54的结果是假分数，如果化成带分数，就得到114，这两个结果都是正确的。
生3：12+16=28的计算是错误的，这两个分数一份的大小是不同的，不能相加；应该把它们平均分的分数统一了，也就是分母通过通分变成一样的，才可以相加
生4：计算过程有的是用两个分母的最小公倍数做公分母，有的是用两个分母的乘积，也就是它们的公倍数做公分母。
生5：虽然通分时用两个分母的最小公倍数或公倍数做公分母都正确，但用两个分母的最小公倍数做公分母简单。
师：我同意他的发言，看来我们以后评价算法时，不能简单地以“对”或“错”来下结论。现在如果你认为刚才自己的计算哪不够完美，可以进行修改。
生：进行修改。
设计意图：让学生自己生成问题，自己估算，探究算法，并给学生充分的时间和空间去评价、去感悟、去体验这些做法，尽可能让学生充分暴露自己的思维过程。经过充分的交流，学生明确了应先通分，才能进行异分母分数加减法的计算，意识到异分母分数加减法应注意的许多问题。这个环节的设计，不仅为学生的探索、思考、创造提供了动力与方法，而且在培养学生探究能力的同时，真正落实了让学生成为学习主人的教学理念。
2.1.3合作计算。
师：请同桌两个人每人说出一个分数，两个分数的分母不能相同，组成一道异分母分数加法，然后各自计算出来，最后同桌互相评判对错，听白了吗？开始吧！
2.2学习异分母分数的减法运算，教案《五年级上册4——6单元数学教案设计》。
师：继续看黑板上的三道加法算式，请你再次选择一道喜欢的，说说想如何验算。（教师随着学生回答在实物展台上出示验算的.减法算式。）
师：114-12这道减法算式里有带分数，计算时应怎么办？
生：先把114变成假分数，再计算。
师：选一道开始验算工作吧！
师：经过验算，你觉得我们的加法计算正确吗？
2.3总结规律。
师：通过刚才的学习，你发现异分母分数加减法应怎样计算？
生：异分母分数加减法要先通分，化成同分母分数加减法，再加减。
（随着学生汇报教师板书）
异分母分数加减法
通分转化↓
同分母分数加减法
设计意图：在学生已经认识了异分母分数加减法计算后，大胆放手，把尝试、交流、讨论融为一体，使学生获得成功学习的体验。同时利用算法的迁移，怎样验算加法算式，对学生的学习起到补偿作用，使学生的认识逐步从朦胧走向清晰，从感性走向理性，最后自己总结出计算方法。学生不但获得了内容性知识，而且获得了方法性知识。
2.4看书质疑。
师：现在请大家把书翻开64页，看一看，把课本中你认为重要的地方用笔圈划出来。
师：还有什么问题吗？ 点评：质疑环节的安排，让每一个学生在回顾与反思中内化新学的知识，体现了“跳出数学教数学”的教学思想。
拓展延伸、课后回味
3.1比赛计算，合作评判。
（出示
师：给你们3分钟时间，独立完成这几题，比一比，看谁在相同的时间内做得又对又多。
（学生完成后，在四人小组内互相评判；教师对做得快而且准的同学进行表扬。）
3.2两步计算，评价算法。
师：请大家用半分钟时间思考黑板上三个分数相加的算式，应该怎样计算？
师：在小组内交流自己的想法，然后各自完成，开始吧！
师：谁能汇报你是怎么做的？（学生前面板书）
师：两种做法都正确吗？有什么不同？
生：两种做法都正确。第一种做法是分步计算，分步通分。第二种做法是一次性通分。
师：表现真不错！异分母分数连加的计算，也会被你们迎刃而解，真是太了不起了。用自己喜欢的方式祝贺一下吧！
3.3发散思维，提升认识。
有一块蛋糕，小明第一天吃了这块蛋糕的13，第二天吃了这块蛋糕的14，第三天全部吃完，？
你能提出什么数学问题，并列出算式。
（在学生的汇报中出现了、
师：和1-13-14应该怎样计算呢？大家课后继续探讨。
教材简析： 异分母分数加减法”是在学生已学会同分母数加减法和通分的基础上进行教学的。异分母分数加减法对五年级的学生来说一个全新的知识，是分数加减法乃至小学阶段计算教学的一个难点，也是今后进一步学习分数计算方面的重要基础。为了让学生直观地认识异分母分数加减法的必要性，教材安排了折纸活动，感受计算异分母分数加法的必要性。接着，又提出了估一估与算一算的要求，并用两种提示性的算法，说明学生在探索中可能出现的思考方法。对于异分母分数的减法，教材则直接呈现了计算的方法，主要是让学生运用知识迁移的方法，能直接进行减法的计算。在“试一试”的练习后，教材安排了对异分母分数加减计算方法的归纳，以便学生能用简单的算理直接进行计算。
星期日的安排
教学目标：
1、理解分数加减法混合运算的顺序。
2、能正确计算分数加减混合运算。
3、进一步体会分数加减法在生活中的价值。
教学重、难点：
1、重点：理解分数加减法混合运算的顺序。
2、难点：能正确计算分数加减混合运算，理解分数中的剩余问题。
教学准备：
调查活动。
教学过程：
一、复习引入。
1、复习。
（1）计算。
3/8+1/25/6+3/411/12+1/6
（2）口答。
进行分数加减法计算时应注意什么？
二、探索新知。
1、创设情境，引导观察。
（68的主题图。
（2）指名说一说：根据这幅情境壤土，能获得哪些信息？
2、提出问题：
根据这幅情境图，你能提出哪些数学问题？
3、探索算法。
（1）列出算式。
①先让学生们独立尝试列式，然后再引导学生们将全班学生看作整体“1”，并作为总数进行运算。
②全班交流。
③让学生说一说算式每一步所表示的意义。
（2）讨论具体的运算过程。
①师：你能算出上面两个算式的得数吗？
折纸猪教案 篇8
手工折纸教学设计
本课主要讲授折叠小型飞机和小型船舶。你也可以装饰你的作品。这样，我们可以拓宽思路，加强实践，并动手动脑。它既锻炼了学生的实践能力，又提高了学生的审美意识。
【设计理念及目标】
依托新课程标准精神，优化课堂教学模式，充分发挥学生主体作用。新课标指出：劳动技术教育不仅要教会学生如何劳动，还应当让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。
因此，结合本节的教学内容，制定以下教学目标：
1在学习折纸的基础上，学会画画和手绘
２、培养学生的动手能力。
三。拓宽思维方式，充分发挥学生的创新能力。
【教学方法】
教学方法：1。观察教师示范操作，直观感受，创设情境，激发学生兴趣。
2让学生在探索中思考问题，在思维中领悟知识，激活学生思维，掌握学习方法。
学习方法：1。采用看、听、议相结合的方法，让学生在看中思考，在倾听中感受，在评价中体验，在讨论中理解。
２、小组合作、**法。让学生一起学习，找到解决问题的最佳方法，达成共识。
【教学准备】
折叠式成品和半成品教具，2-3张方纸，若干五角星。此外，每位学生应准备2-3张方纸。
【教学过程】
第一课折纸：飞机
活动目的：
1.制作飞行玩具并与同龄人分享您的发现和和作。
2**不同纸张和折叠方法对自制飞机飞行的影响，初步尝试**解决制造、生产和试飞中的问题。
活动准备：
1知识和经验准备：教师提前练习折叠飞机，比较飞行测试，发现困难和可能出现的问题，选择合适的**。
2、物质准备： 2～3种不同质地、大小相同的长方形纸若干。
活动过程观察及调整：
1、引导学生在折叠飞机前，先**教师示范与指点。
2首先学习第一种折叠方法，比较不同质地的小飞机更容易平稳飞行，飞得更远；然后学习第二种折叠方法，比较不同质地的小飞机更容易平稳飞行，飞得更远；最后，将同一纹理的矩形纸按不同的折叠方法进行折叠，比较哪种折叠方法更容易稳定、飞得更远。
三。让被折叠的学生有一次自由试飞，体验玩乐和成功的乐趣；然后引导学生比较和记录观察结果。
4引导学生在试飞中发现问题，鼓励学生通过调整纸张或折叠某处的方法解决问题，试飞机飞行平稳、更远。
5分组开展自制小飞机飞行竞赛。
活动拓展：鼓励和引导学生尝试用其它材料制作飞机玩具。
第二节折纸：美丽的小船
活动目标
1、引导学生制作各种各样的船，在活动中为学生提供各种各样的纸，还有各种各样的作画材料，启发学生在做完各种各样的小船后，再运用剪贴、绘画等组合方法来进行，让大部分能力较强的学生有创作的空间。
2在折叠、做、玩的过程中，培养学生手、眼、脑的协调能力。
活动准备：
各种**、砂纸、废报纸、各种颜色和形状的纸张、各种油漆材料、水等。
活动过程：
一、认识各种各样的船
1首先，让学生回忆船的真实生活，让他们了解船的外部特征。
2、让学生说说小船的特征，还有用处。
三。激发学生造船的兴趣。
4让学生们用纸折叠最简单的船。
5、评价
二、折纸小船
1首先展示各种各样的船，激发学生的兴趣。
2展示折纸图，让学生看到折纸，学会对折或三角形折成船。
三。培养学生对折纸的兴趣和相互合作的能力。
4、评价
三、折纸美丽的船
1、出示各种各样的小船，引起学生对制作小船的兴趣，运用折叠、涂色块的方法来表现不同的小船。
2培养学生的想象力和创造力。最主要是培养学生的动手能力。
3、评价作品
四、综合活动美丽的船
1通过折叠各种各样的船，我们可以掌握各种折纸技巧和发展形象思维。
2巩固折纸技巧，创造性地表现，让学生展示自己的作品。
3、评价作品
五、玩小船
1、先让通过折一折，折出各种各样的小船，然后让学生把小船放在水中玩一玩，训练幼儿手眼脑协调并用的能力。
2让学生了解一些小船在水中的起伏。
4、评价比一比谁的最美。
【小结】
折纸猪教案 篇9
折纸扇教案
一、教学目标：
1. 了解折纸扇的起源和文化意义；
2. 学会折纸扇的基本折法和技巧；
3. 培养学生的动手能力和创意思维。
二、教学准备：
1. 已准备好的彩色折纸；
2. 教师准备好的折纸扇样本；
3. 教师制作的折纸扇步骤PPT；
4. 班级投影仪和音响设备。
三、教学过程：
1. 导入（5分钟）
教师先向学生介绍折纸扇的起源和文化意义，让学生了解折纸扇在中国传统文化中的重要地位。教师可展示一些折纸扇的图片，并询问学生是否见过或折过类似的扇子。
2. 折纸扇的基本折法（15分钟）
教师向学生介绍折纸扇的基本折法，包括折纸扇所需的材料、工具和基本步骤。教师依次展示每个折纸步骤的样本，并同时在投影仪上显示相应的PPT，以帮助学生更好地理解每个步骤。
3. 学生实践折纸扇（30分钟）
学生们在教师的指导下，一边观看PPT，一边动手实践折纸扇的步骤。教师可选择较为简单的折纸扇样式作为学生们的练习对象，例如传统的六角折纸扇或四角折纸扇。教师应重点关注学生们的操作技巧，及时给予指导和纠正。
4. 学生交流展示（20分钟）
学生们完成折纸扇后，教师组织学生进行交流展示。学生可以互相展示自己的折纸扇作品，分享折纸扇的折叠心得和感想。同时，教师也可以对学生的作品进行评价和点评，以鼓励学生们更好地发挥创意和动手能力。
5. 拓展延伸（10分钟）
在学生展示交流的过程中，教师可以让学生了解更多关于折纸扇的知识，例如不同地区或不同文化背景下的折纸扇形式和图案。教师还可以给学生们提供更复杂的折纸扇样本，让他们尝试更高级的折纸扇折法。
四、教学
通过本节课的学习，学生们不仅了解到折纸扇的起源和文化意义，还学会了基本的折纸扇折法和技巧。通过实践折纸扇的过程，学生们培养了动手能力和创意思维。同时，通过交流展示和拓展延伸，学生们进一步了解了折纸扇的多样性和创作空间。这对培养学生的艺术欣赏能力和创造能力具有重要意义。
五、教学反思：
本节课的教学中，教师通过讲解和演示相结合的方式，使学生更好地理解了折纸扇的基本折法和技巧。教师在指导学生进行实际操作时，及时给予指导和纠正，确保学生们能正确地完成折纸扇的折叠过程。同时，在学生交流展示环节，教师积极鼓励学生们分享自己的折纸扇作品，并给予肯定和鼓励。通过本节课的教学实践，学生们在动手实践中提高了自己的创造力和动手能力，也增进了对传统文化的了解和热爱。
折纸猪教案 篇10
中班手工折纸教案
手工折纸是一项富有趣味性和创造性的活动，对于中班幼儿的智力、创造力和动手能力的发展非常有益。通过手工折纸活动，幼儿不仅可以培养耐心和专注力，还能提高空间想象力和手眼协调能力。本教案将详细介绍一堂中班的手工折纸课程，并指导教师如何引导幼儿进行折纸活动。
一、教学目标：
1. 培养幼儿对折纸活动的兴趣，并激发他们的创造力。
2. 提高幼儿的手眼协调能力，培养他们的动手能力。
3. 培养幼儿的观察力、空间想象力和逻辑思维能力。
4. 培养幼儿的耐心和专注力。
二、教学准备：
1. 折纸方面：准备一些方形彩色纸张和A4纸张，彩色纸可以用于制作一些简单但生动有趣的动物形状，A4纸可以用于制作一些复杂的折纸作品，如飞机、花朵等。
2. 工具方面：准备剪刀和胶水，以便幼儿在需要时可以使用。
三、教学过程：
1. 导入活动：
a. 通过展示一些手工折纸作品的图片，引发幼儿对手工折纸的兴趣。
b. 询问幼儿是否曾经尝试过折纸，鼓励他们分享自己的折纸经验。
2. 基础折法教学：
a. 向幼儿展示如何将方形纸张折叠成不同形状，如小鸟、船、风车等。
b. 逐步教授基础的折纸步骤，例如沿中线对折、对角线对折等。
c. 鼓励幼儿学习并尝试折叠纸张，提供足够的指导和帮助。
3. 创意折纸制作：
a. 鼓励幼儿根据自己的想象力，使用彩色纸张制作一些简单的动物形状，如兔子、小熊等。
b. 在教师的指导下，幼儿可以尝试制作一些稍微复杂的作品，例如花朵、飞机等。
c. 鼓励幼儿互相分享自己的作品，展示并解释制作过程。
4. 游戏活动：
a. 设置一些折纸挑战游戏，如比赛谁能最快完成折纸作品、谁能折出最多不同形状等。
b. 鼓励幼儿互相合作，分享技巧和经验。
5. 总结和展示：
a. 总结本节课所学的折纸基本步骤和技巧。
b. 邀请幼儿展示自己最得意的折纸作品，鼓励他们分享制作过程和心得体会。
c. 给予幼儿肯定和积极的评价，鼓励他们继续尝试和探索手工折纸。
四、教学延伸活动：
1. 制作折纸卡片：引导幼儿使用折纸技巧制作精美的贺卡，送给自己的朋友或家人。
2. 主题折纸活动：根据不同的主题，让幼儿尝试制作对应的折纸作品，例如春天的花朵、动物园的动物等。
3. 折纸故事：编写一些与折纸作品相关的故事，引导幼儿将折纸活动与语言表达相结合。
手工折纸是一项有趣且富有创造性的活动，对中班幼儿的全面发展非常有益。通过本节课的折纸活动，幼儿可以培养耐心和专注力，提高空间想象力和手眼协调能力。希望本教案能帮助教师们更好地设计和引导中班手工折纸课程，让幼儿在快乐中学习与成长。
发现的日记范本
文档写作能够让我们更加清晰地表达自己的思想和观点，为了完成某一项任务我们有时会需要借鉴范文。范文的框架是指文章的分段标题结论等元素的安排，您可能会对“发现的日记”有些好奇不妨阅读本文了解更多，会不会读本文呢或许你会感兴趣希望你喜欢！
发现的日记 篇1
春天到了，我发现小草从土地里探出了头，它穿上鲜绿的新衣，在东风里跳着快乐的跳舞。
花朵也不甘示弱，纷纷披上了艳丽的衣裳，引来了许多蝴蝶，蝴蝶换上了新衣服，在花丛中翩翩起舞，那美妙的舞姿，似乎在展示它的新衣服呢！
一声春雷，唤来了毛毛细雨，过远眺望去，像一幅烟雾迷蒙的水墨画，雨雾纷扬，洒在了春的世界里，令万物生长。
"嗡嗡嗡"，小蜜蜂飞来了，采走了香香的花粉，酿出了甜甜的蜜，它在花丛间飘动，又为春天增添了许多生气希望。
春天把我们从沉睡的大地中拉出来，让我们这个世界再一次布满生气希望，布满活力。
发现的日记 篇2
春天到了！你发现了吗？
小草纷纷从土里钻出了自己的脑袋，有的摆摆手，有的弯哈腰，还有一些小草在比赛长高。花儿们也不甘示弱，枝条上挂着一个个拇指大的小花苞，小花苞的颜色五彩缤纷、五光十色、万紫千红。小花苞们说：“我们来比比谁开花后长得最漂亮吧！”“可是我想长得丑好一些，由于漂亮会被别人摘！”一个小小花苞说。刚才兴致勃勃的，现在花苞的脸都变得阴沉沉的。
空中，一位跳舞家在翩翩起舞。咦？空中怎么会有一位跳舞家呢？哈！那是蝴蝶啦！蝴蝶在花朵间跳来跳去，每一个花朵都是它的舞台。那舞步，如一个个小音符，在花朵上跳舞。蜻蜓左飞飞，右飞飞，像一架小飞机，在空中飞行着。小鸟在枝头唱歌，叽叽喳喳！叽叽喳喳！快乐的小鸟唱着，叫着：“春天来了！我好快乐，好快乐！”
小鱼也来赶热闹啦！小鸟伴着小溪的琴声，蝴蝶听着音乐舞蹈。小鸟歌唱家，小溪音乐家，蝴蝶跳舞家，他们跳起了舞，唱起了歌。美妙的音乐中，小鱼睡着了。
春天，就在我们旁边，只要去寻找，就可以找到！
发现的日记 篇3
冬天过去了，春姑娘已经悄悄地来到咱们身边。这一丝丝绿，一枝枝红，一片片黄；那一缕缕风，一阵阵雨，一股股香，时时，处处诱惑咱们去寻找，去发现。
看！油菜花仙子穿上了绿色的连衣裙，头戴鹅黄色头巾，漂亮极了！桃花仙子看见了也不甘示弱，她赶紧穿上他那心爱的粉红色连衣裙，喷上高级香水，那更是锦上添花了！
听！雷公公打起了轰隆隆声音的大鼓，春姑娘弹起了沙沙声音的琴，这是一只布谷鸟叫了起来，好像在唱：“春天在哪里？”
春天真美呀！我爱美丽的春天。
发现的日记 篇4
前几天，妈妈让我把杯子里剩下的一些茶叶水倒在花圃里，我走到花圃旁，弯下腰，正准备把茶叶水倒掉，恰巧碰到了来拜年的的弟弟，我高兴极了，连忙放下手中的杯子，跟弟弟一起玩了起来。顽皮的弟弟把几枚生锈的铁钉丢进了装着茶叶水的杯子里，反正待会儿也要把茶叶水倒了，我也没有阻止他。哪知玩了一会儿，竟忘了倒茶叶水这件事儿。
过了几天，妈妈在花圃旁发现了茶杯，大声地对我：你怎么把黑墨水往杯子里倒啊?我没有啊?我也非常纳闷儿，接过妈妈手中的杯子一看，果然是黑黑的半杯墨水。咦，这会是谁干的?家里也只有我和弟弟两个小孩，再说家里也只有蓝黑的墨水，没有黑色的墨水呀?我倒掉杯子里的水，只剩下几枚生锈的铁钉了，咦?会不会是锈铁钉搞的戏法呢?
我很好奇，决定亲自做实验。我找来一枚未生锈的铁钉和一枚已生锈的铁钉，分别放入两杯茶叶水中，仔细地观察着杯子里的动静。生锈的铁钉上偶尔会冒出一些小泡泡，而未生锈的铁钉却没有任何动静。晚上睡觉前，我再观察，发现放生锈的铁钉的那个杯子里的水由原来的黄色变成了棕色，而放未生锈的铁钉的那个杯子的水没有变化。过了几天，我发现放未生锈的铁钉的那杯水由原来的棕色又变成了黑色，放未生锈的铁钉的那杯水则没有变化。带着这个疑问，我来到妈妈的房间里，妈妈说：茶叶中含有一种叫单宁酸的物质，是制造墨水的材料之一。
生活中的秘密可真不少啊!
发现的日记 篇5
1、春天的发现文/何一丹
春天来了，我要去发现春天的美。
妈妈和我来到金水湖公园玩。我看到了柳树发芽了，让我想到了贺知章的《咏柳》：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。真是太美了！小草偷偷从土里悄悄钻出来了，嫩绿嫩绿的，可爱极了！小山这时悄悄换上绿袍，绿袍上面还点缀这五彩的花朵呢！柔和的春风吹得桃花枝头俏，杏花朵朵白，就连苹果花也显得那样迷人，这不小燕子也赶紧从南方飞回来了，它们可不想错过这么美丽的景色。小朋友们也都拿起自己的风筝放得可欢了呢！他们奔跑着，比比谁的风筝飞得最高。
春天可真美啊！我还要多观察观察春天。这是一个多么好的季节，我喜欢春天！
2、春天的发现文/潘祈诺
春天来了，风把树的枝条吹绿，水把鸭子的羽毛漂白。河面上的浮冰早已融化，一排排杨柳伸出翠绿的枝条，跟小河握手，小草挂着清晨的露珠随风摇曳，五彩缤纷的野花发出阵阵芬香，引来了勤劳的小蜜蜂。咦？花怎么飞了？原来是一群蝴蝶在空中翩翩起舞。
小鸟就像一个个音乐家，欢快地唱着悦耳动听的歌。还有刚睡醒的小溪，丁丁冬冬地弹着乐曲，仿佛在为小鸟那清脆的歌声伴奏。
一阵阵芬香钻进鼻子里，野花的味道是那个香哟，香到你的心里。草原上，粘粘的泥路和青草散发出潮湿的味道弥漫在空气中，这是春天独有的味道，一只只风筝像一朵朵花在空中随风舞动。
春天真好！
发现的日记 篇6
我总是以自己的方式存在在这个家里，我以为我可以不那么让父母操心，我以为我已经做得不错了，我以为……
从小，我家的家教就非常宽松，爸爸妈妈从不强迫我做什么，也从不阻止我做什么，除了伤害人、伤害事。周未作业，别人的.家长问东问西，我的家长只是淡淡的一句“作业做完了没”曾经，我怪他们不负责，我怪他们不关心我的学习，即使是成绩，他们也只会说努力，好好读书，有那么一刻，我真有点讨厌他们。所以从小我任性，但我从不撒娇，我刁蛮但从不泼辣，我只是容易受委屈，会为爸妈的一句话偷偷躲着哭，我爱和他们发小脾气，然后听着他们突然软下来的说话声感到自责，总之，我发现我很纠结。
昨晚，妈妈回来了，她出去打工，在人家村里帮人拌沙灰，每天顶着大太阳，很累，而且因为隔得远，不能每天回家，我想她了，可我对她发脾气了，因为我觉得爸爸也很累。家里没热水了，爸爸有气无力的让妈妈热点热水，妈妈像没听见，定定地坐着看电视，爸爸只好灰溜溜的出去热水，我心疼了，因为从小我就特别黏爸爸，看到这样子的爸爸，我没理妈妈，让爸爸坐着，我去弄，所以我冷落妈妈了，给爸爸打洗脚水却没给妈妈打，妈妈问话时呛呛的回答，妈妈声音低了、柔了，我却更呛了，爸爸看不下去了，一个劲瞪我，但他什么也没说，他们总是这样。躺在床上，想通了，我又哭了，我感觉我错了，对不起妈妈，于是我决定和妈妈道歉，可妈妈已经走了，过几天才能回家。
我对妈妈说过，让她别去了，可她却说：“今年比往年干，恐怕烟是栽不出来了，如果不去，你们还念不念了”。
我错了，妈很累，爸也很累，热水本就应该是我的事，我却平白无故地发脾气，我错了，我总是不能理解爸妈宽松的教育方式，原来他们是相信我，我错了，因为我的任性。
我不想让他们失望，我会用时间来证明我的改变，我会用汗水来证明我的付出。我会努力的，相信自己。
发现的日记 篇7
去年暑假，爸爸带我们去看大海。我激动得一夜没睡好。
来到海边，看着那一望无际的大海，海水是那么的蓝，仿佛穿着一件漂亮的蓝纱裙随风飘荡，让我感到很震撼。我用双手捧起海水，却意外地发现海水是透明的。
我不明白是怎么回事，于是转头问爸爸：“爸爸，为什么海水看上去是蓝色的，而我捧起来是透明的呢？”
“海水本来就是这样的啊！"爸爸随口说道。
我对爸爸的回答很不满意，而爸爸却让我自己去观察，去思考。我们在海边一直玩到傍晚，然后才依依下舍地离开蔚蓝的大海。而“海水为什么是蓝色的”这个问题却一直在我脑海中。
后来我读《十万个为什么》这本书时，才知道海水本身与我们日常所接触的水没有太大区别，也是透明的。而我们所看到大海的颜色、其实是海水对光的吸收而产生出来的现象。太阳光有七种颜色，当中波长较长的光容易被海水吸收，不呈现颜色；而波长较短的蓝光遇到海水就会发生强烈的散射和反射，于是人们所见到的海水是蓝色的。
爸爸说，我们平时要多读书，多思考，多观察大自然，就能发现更多的奇妙现象，学到更多的知识。
发现的日记 篇8
星期天，妈妈带我去五花山庄玩，来到五花山庄，我忽然发现梨树南边有一大片绿油油的草地，远远看去像一块碧绿碧绿的地毯。
我欢呼着奔向草地，在草地上打个滚，接着我扒开草丛，突然发现草地里有很多不知名的小虫子，从这片草叶上蹦到那片草叶上，只留下那株草在风中摇曳。
草丛中开满了五颜六色的野花，引来一只只蝴蝶在花丛中翩翩起舞，它们在嬉戏、打闹。而蜜蜂们则像赶集似的忙着采花蜜。
草地的左边有一大片油菜地，油菜花烁烁得盛开着，远远看去像金灿灿的金子铺在大地上。此时此刻，我突然想起了杨万里大诗人的那两句有名的诗，儿童急走追黄蝶，飞到菜花无处寻。
山坡下，有好多棵桃树，桃花朵朵盛开着飘散出浓浓的香气，引来了成群结对的蜜蜂前来采蜜，这些蜜蜂在花丛里一边采蜜，一边嬉戏打闹，玩得好不开心。
嗨！我突然发现一棵桃树上有好几种颜色，我问一下路过的爷爷，他告诉我这棵桃树嫁接了好几种桃花。哦，难怪有这么多的颜色呢！
啊，今天在山坡上发现的真多！
发现的日记 篇9
内蒙古包头东河区包铁实验小学三年级二班吴沛城
星期天，我和姐姐正在玩打气球的游戏。突然，气球挂在了墙上的插座上，我无意中闭上左眼，用手指着插座，说：“在那！”，我的手还没放下，我的左眼睁开了，右眼又闭上了。我惊奇的发现，我的手指竟然偏离了插座。
我重新校正了位置，左试试右试试，仍然是这个结果。难道是我的眼睛出了问题？我又叫来了姐姐、妈妈……进行测试，结果都是一样的。接着，我又分别指着近处和远处的物体。我发现距离越远的物体，手指移动的距离越大。同学们，不信你们也来试一试。
虽然我不知道为什么，但是我相信，随着知识的不断增长，我一定会把它弄得明明白白。
发现的日记 篇10
我观察的是寄居蟹，昨天叔叔帮我买了一个寄居蟹，和寄居蟹的别墅，它们非常漂亮。
我给大家讲一讲寄居蟹的别墅里面吧！里面有一些椰子树，和一个池塘、、小房子、沙子……我给大家讲一讲怎样养寄居蟹的吧！饲养之前要为它们清除害虫，放上一点沙，在沙里面放1——2勺盐，用手在沙子里搅一搅，保持均匀，等他熟悉这个家以后就不要用手碰它，以免干扰他，要把盒子放到又安静又阴凉的地方。原来我观察中发现寄居蟹是胆小的动物，一看到人类，就会缩进壳里，有大小的寄居蟹在一起，要把它们分开，以免打架死亡，我们必须准备一个空壳，过一个月或一年，小小可爱的寄居蟹才会换壳,而且寄居蟹过一段时间就会脱皮，脱皮的过程通常在沙中完成，一般需时几星期至一个月。寄居蟹在亚热带地区，是一种防寒性差的生物，10度以下长久就会死亡，寄居蟹平常喜欢吃米饭、蛋、蔬菜，果子，不要给它们吃香辣类，糖类．．．．．．只要细心观察了，就会有新的发现。
5、观察中的发现
今天我出去玩得时候，我看见了一只小狗，狗的里闪着凶光，那时侯我还特别害怕狗，吓得撒腿就跑，狗看见我跑了，就拼命地追呀追呀，跑了很久，我想狗应该被甩了很远了吧，可是我一回头，啊！不得了！狗正在我的后面喘气呢！
当时我还想跑，但是我一想，狗为什么会跟着你跑呢？哦！网上不是说：“狗还以为你比它要弱小，所以它要欺负弱小的，观察中的发现。”我就踢它了一脚，那只狗还以为你比它要强大，所以后退了几步。算了吧，不和它较量了，我一屁股的蹲在了地下，没想到，狗就一溜烟地跑走了。这是怎么回事呢？原来它还以为我蹲下的时候要拿石头砸它，它害怕了，所以就跑掉了。我还有另外一个有关蚂蚁的发现：一天，我出去玩，玩了一会儿天上有乌云，不好，预报上不是说今天要下吗，我赶忙往家跑，跑到我们家楼下发现有几只蚂蚁在沿着我们的房子往上爬，这是为什么呢？我突然一拍脑袋，书上不是说蚂蚁在没下之前往高处爬，然后在找个洞进去，这样就不会被雨水冲跑了。还有一次，我把一盆土放在阳台，过了几天我去阳台拿个东西，就看见盆里面长出了几根野草，我又没有放种子，怎么会长出野草呢？原来我在挖土的时候，土里面本来就有种子，所以，一浇水，种子就发芽了。野草的力真是旺盛呀。观察中的发现还不止这些，只要你善于观察，就会有很多很多的发现，比如说：含羞草为什么会合拢、石头是怎么来的、为什么会变成绿色的、电为什么看不到……
界有无穷的奥妙，只要我们善于观察，勤于思考，努力钻研，说不定将来还会成为像李四光那样的科学家呢！
发现的日记 篇11
发现婺源，丢失徽州-游记散文
婺源被发现、被宣传，是近些年的事，那是因为江泽民主席xx年的寻根之行。如今在婺源到处都打出了伟人故里的口号。对伟人这个提法，我是有所保留的，称主席故里不是更妥帖？不过，从那时起，大江南北全国各地的人们就开始不断地涌入，其知名度有直追庐山之势，成为了江西的另一张旅游名片。这块近3000平方公里的土地，生息着33万人民，在南方诸省算是人口密度偏小，又加上长期交通不便，故能保持一方比较纯净的水土到今天。
提起婺源，今日许多安徽人仍心有千千结。安徽的省名缘于安庆、徽州两府首字合成。徽州从宋代到清室逊位，近千年来一直是天下名府，辖区相对固定，一直领辖歙、黟、休宁、绩溪、婺源、祁门六县。由于山水相连、习俗相近，又属于同一府管辖，因此六县的商人称为徽商，以六县为主体形成的文化为徽文化。上世纪30年代国民党主政，为军事围剿苏区，将婺源划归江西。在1948年，由于当地人要求回归安徽的呼声很高，据说徽州绩溪籍的胡适说动蒋总统，婺源又回到安徽。但这次回归十分短暂，很快国民党丢失了大陆，人民解放军百万雄师过大江，渡江作战以九江为界，以西为四野的部队，以东为二野、三野的部队。大军南进，江西全省加上婺源为四野所占，徽州其他五县则是二野的军事辖区。在军事重于一切的年代，为便于管理，婺源又划归到了江西，直至新中国成立。
这些年，仍有皖籍人士在媒体甚至全国两会上呼吁婺源回归安徽，但牵扯到一个名县的行政区划变更，十分敏感，无论赞成还是反对，都理由十分充分。而令不少持此主张的皖籍人士尴尬的是：婺源自古是徽州府所辖，但现在徽州却被丢失了。1987年经国务院批准改徽州地区为地级黄山市，原徽州六县之一的绩溪划归宣城。黄山市的辖区，大致相当于原徽州府的歙、黟、休宁、祁门四县。当然，现在黄山市还有一个徽州区，但其辖区只是原来歙县的几个乡镇了。
发现的日记 篇12
大棚里的发现
星期六，天气格外好，微分轻拂，阳光明媚，碧蓝的天空中，三五成群的鸟儿在天空中自由地飞翔。我们一家开车再一次去锁石村摘草莓。
想着草莓酸酸甜甜的味道，我的口水都要流出来了。来到草莓棚里满眼看见一条条绿色的绒毯，那些就是草莓的叶子，这一次我发现草莓叶子旁看了许多白色的小花，红通通的小草莓躲在绿叶丛中，像一个个羞答答的小姑娘。然后我们开始采草莓，我们在一条一条的草莓地里穿梭，妈妈告诉我：不要把草莓花摘掉，一朵花就是一颗草莓。于是，我细心地在绿叶中摘又大又红的草莓，还小心地走路，下手，生怕把草莓花碰落。我们摘到一定数量的草莓，便从大棚里出来，看着亲手摘的草莓，我忍不住尝了一颗，啊！真好吃。
草莓花是白色的，每朵花上大约有五到七个半瓣，花蕊是黄色的，在草莓棚里还放着蜂箱，到了草莓开花的时候，蜜蜂就会被放出来采蜜，这样才能结出更多更甜的草莓。
一朵白花，一颗草莓，绿的叶，白的花，红的果，组成了一幅美丽的画卷。
鑫园小学三（2）班高文萱
语文指导老师徐振琴
写景的日记范本
有趣的一天又要结束了，这一天里，大家身边一定有一些有趣的见闻吧，想必是时候写11篇日记了。日记怎么写才合适呢？以下是小编收集整理的写景的日记300字（精选11篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
写景的日记 篇1
春天来了，万物复苏，所有的生命都在这个季节里渐渐苏醒过来，绽放出无限的生机。
家门口的桃树上长满了含苞欲放的花骨朵儿，好像一个个火龙果挂在高高的大树上，桃树怒放一树粉红的花儿，一群蜜蜂来给桃花采蜜，一切的一切都是那么的迷人。
麦田里一片翠绿望不到头，绿的如翡翠，只要一进入就好像进了一个人间仙境。大路边的小花儿虽然很小，但一簇一簇的'，像一块绿色地毯点缀在路边，供路人欣赏。我蹲下来，抚摸这些娇嫩的花儿，这些花虽然不是那么鲜艳，但在我心中它们是春的使者、希望的化身，是绝美的风景。
一进校园大门，就能看见高高的国旗飘扬在蓝蓝的天空。生长在桥那边的小花，已经露出了美丽的笑颜，只是它们的形状都不同。我情不自禁地蹲下来用鼻子使劲儿地闻啊闻啊！这花别看小，还真香啊！再看那边的大树，绿绿的叶子昂首站立在树枝上，就像一个个调皮机灵的顽童，正用那双澄澈的眼睛打量着神奇的世界。
春天的美景，真是靓丽无比，充满生机啊！我喜欢春天！
写景的日记 篇2
吃完午饭,我向奶奶要了一个盆子来种土豆。我先在盆子里填满一半松好的泥土,然后把土豆放进去,直到看不见土豆就好了,奶奶说种土豆不用浇水,我半信半疑,可最后我还是浇了一点点水。我把它放在阳台上,让它晒到温暖的阳光。我在睡觉前还在想:它什么时候才发芽呀?
写景的日记 篇3
一阵秋风吹过，树叶纷纷落下。啊，秋天来了。
我漫步在濉河公园。
落叶，犹如一只只飞舞的蝴蝶，扇动着美丽的翅膀，飞向大地。秋风摇晃着杉树，地面上被叶子铺上了天然的地毯。连河里也飘满了树叶。哦，多么漂亮啊!
菊花，已盈满了路两旁的全部空白空间。有的红似火，有的粉似霞，有的黄赛金。你看那一束束的簇拥着，给人以一种赏心悦目的'感觉。
最美的。还要数那枫叶了。枫叶在前几天还只是淡红色，现在，她要把最美的景色，奉献给人间。她那殷红的叶子，如同火焰熊熊燃烧。可真是“霜叶红于二月花”呀。秋风一吹，她所有的叶片都在扇动，真像一朵朵盛开的鲜花。
走在濉河公园的行人渐渐少了。因为入秋了，冷了。可是每天依然还是有一些人来哦。他们是来看这迷人的秋景的吧?
这迷人的濉河公园的秋，怎能不让人留恋呢?
写景的日记 篇4
听到老师说今天要去松兰山，我们教室里立刻沸腾了。太好了，太好了!我们期盼已久的松兰山之旅终于到来了。我的好奇心多的不得了，装满了我的脑子，松兰山……
我们来到了松兰山，马上奔向大海。向远处望，一个个风格迥异，千姿百态的小岛礁矗立在海边，像历尽沧桑的老人，又像是守卫大海的战士。海滩上只见金灿灿的一片沙子在阳光的照耀下，显得格外漂亮，犹如一大堆金子。脱掉鞋子赤脚踩在上面，让如珍珠般的沙粒摩挲我们的脚心，痒痒的'，很是舒服。我迫不及待地脱掉了外衣，奔向大海。我躺在水里，海浪的啸声此起彼伏，声声入耳，让人激动万分，像壮美的圆舞曲，又像惊如天籁得歌谣。海水风起云涌，嗖嗖的经过我的身体，像发怒的巨龙，又像狂暴的狮子。小下来时又如温柔无限的绵羊。冲着我，推着我向沙滩奔跑，向天空呼喊，或者向群山叫嚣。夕阳渐渐斜坠大海，百鸟乐园中吱吱响起轻轻地歌谣，唱着大海的歌，海风的调。我极不愿意地上了岸，恋恋不舍地回到学校。
松兰山，你真是太美了，我爱你!
写景的日记 篇5
呼——呼——呼，呼——呼——呼，冬天到啦！风姑娘到林间去游玩，吹倒了大树、吹倒了围墙、连房子也不放过……干了许多坏事！
我走在放学的路上，风呼呼地吹着我的脸，像刀割一样，我的腿也在发抖，冷极了！原来太阳公公生病了，要“住院”，由风姑娘来代替它，在大街上，人们有的戴着手套，有的.戴着口罩，还有的戴着围巾……等公共汽车的人们的牙齿在上下“打架”，有的人在跺脚，还有的人左右张望，看看车来了没？
大街上的小狗狗穿上了漂漂亮亮的小衣服，小鸟回到家里，不再唱那婉转的歌，蚊子不出来了，躲在家里发抖呢！以前我们经常看见的小蚂蚁也躲到了家里。
大街两旁的“士兵”也穿了白白的衣裳，小草像挨了冬伯伯的批评似的，低下了头，脸都黄了。
冬天呀！冬天呀！可真冷了！
写景的日记 篇6
南湖公园是长春市人人皆知的公园，位于长春市内,总面积222平方公里,是市内最大的公园。公园里有鱼池，游乐场，树林，跑马场，人民英雄纪念碑……。一年的四季美如画。
春天的时候，树叶都抽出嫩芽，湖上的冰化了，动物也苏醒了，人们都来到南湖公园，钓鱼的'钓鱼、写生的写生、玩的玩，南湖像一个蚁巢似的，挤满了像蚂蚁一样的人群。
夏天，人们带着吊床来到南湖，在树中间吊上吊床，坐在上面。这时，松鼠在树上来回跳动，有的吃松果，有的在树上跑步。
秋天，树叶变黄了，从树上飘落下来，给大地穿上黄色的毛衣，人们在一起说话，练剑……。
冬天，南湖银妆素裹，冰灯、彩灯、冰滑梯，展现在人们的眼前，大家来到南湖一起看冰灯，打滑梯，享受冰雪的乐趣。
我爱家乡的南湖公园。
写景的日记 篇7
今天早上，去了屋后的竹园玩，园里的竹子有的粗，有的细，青翠碧绿，郁郁葱葱，竹叶密密层层，竹园全被绿色笼罩着。太阳出来时，竹园绿色的缝隙中洒进一道道金光，随着微风吹来，像是在对我点头微笑。距离房子不远处还有一座很大的池塘，里面正盛开着荷花。
那亭亭玉立、高雅清香的荷花，令人赞不绝口。荷花的颜色有粉红的，也有乳白的，花朵很大，花瓣顶端尖，中间宽，靠近花蕊的地方逐渐变细；越是长在里面的花瓣越小、越嫩、越艳。荷花的叶子很大，顶在头上，像一顶绿色的遮阳帽，铺在水面，又像漂着的一张绿毯。站在塘边观看荷花，常会闻到一阵阵淡淡清香，使人不想离开。
乡村好玩的好看的景色太多了，这里有山丘上的蜜桃园，有清澈的小河流，还有田里的稻苗，田间的小路和野花，更有爬上树的丝瓜藤，香香甜甜的大西瓜……我已经眼花缭乱了。傍晚，辛勤劳作一天的农民们纷纷回家了，暮色中的乡村别有一番景色，家家炊烟缭绕，饭香扑鼻，村民们三三两两蹲坐在地头上、石凳上，唠叨着生活的小事，看上去自在而满足。我喜欢这种乡间的祥和安宁，我喜欢这种浓厚淳朴和自然的乡土气息。
写景的日记 篇8
清晨，伴着妈妈的一声“下雪了！”我一下子从床上爬起来，擦亮窗户一看，哇！外面都是银白色的一片。我嘴上咬块面包，穿好衣服，戴上帽子和手套，就往楼下跑。雪花似一片片鹅毛，在空中飞舞，像笑盈盈的花儿，像翩翩起舞的银蝶，像活泼可爱的小精灵。人们小心地迈着每一步，生怕不留意滑倒，车也缓缓地开着，好像也怕摔跤。这可是一场五十年不遇的大雪，怪不得楼下许多朋友在打雪仗、滑雪撬……不远处还有几个大雪人呢！我和小伙伴分组打雪仗，我瞄准一个“敌人”，“啪”的一声，命中“敌人”的脸蛋。
顿时，“敌人”格格大笑，谁知，那“敌人”也打中了我，我头上、衣服上到处都是雪，我也情不生禁地开怀大笑。啊！雪儿，你真是我们小伙伴的最爱。我想：如果一年四季都下雪，那该多好呀！春天，下场大雪让小麦喝足水份，使农民丰收；夏天，下一场冷雪，让热气消失，给我们带来一阵阵凉气；秋天，下场暖雪，能让农作物早点丰收；冬天，下场热雪，让怕冷的人不再感到寒冷。冬季，是个多么美丽的季节呀。我爱冬天，更爱那纷纷扬扬的雪花。
写景的日记 篇9
今天一大早,我就来到阳台上看我的土豆有没有长大,可我一看,发现没什么太大的变化,它还是和前两天一样,叶子是青绿色的,长得矮矮的。但它好像很有精神,挺直了腰在迎接阳光给它的营养。我目不转睛的看着它,久久不肯离开,虽然它的变化不是很大,但它很健康,所以我不肯离开,很想再看很久。
写景的日记 篇10
夏姑娘走了，大地上到处洋溢着秋的气息。
漫步田野，红彤彤的苹果，黄澄澄的鸭梨，火红火红的枫叶，金色的菊花，这都是秋的杰作。我拿着瓶子，准备把秋天留住。
先来到一棵枫树旁，枫叶可真红呀，像一团热情的火。微风吹来，枫叶开始零零散散地飘落下来，我连忙伸手接住了两片，把一片小心翼翼地放进瓶子里，另一片准备带回家夹进书里，让我伴着书香去回忆秋天的美丽。
我又来到菊花旁，它们不怕寒冷，迎风绽放。瞧，它们的花瓣多鲜艳呀。红的、紫的、黄的'、白的，每一种颜色的菊花我都摘下一片放进瓶子里，好让我以后看到这花瓣，就想起菊花在寒风中挺立的样子。
秋天更是收获的季节。我在红红的高粱上，摘取一颗米粒一样的东西放进瓶子里。现在，我的瓶子已经有些沉甸甸的了。里面有叶子、有花瓣、有高粱。五颜六色的，好看极了。再摘几样东西，我就要满载而归了！最后，我来到了玉米面前，金灿灿的玉米好像在说：“欢迎你”。我有些舍不得摘它，但最终我还是摘了一粒放进了瓶子里。
回到家，看着满满的瓶子，我也心满意足了。我留住了秋天，留住了它给我的多彩的记忆。
写景的日记 篇11
你看见过火烧云吗?你在飞机上欣赏过火烧云吗?告知你，我就看见过。
那天下午，我和两个朋友一同乘飞机去新加坡旅行，或许是因为我有下午要睡懒觉的习惯，刚上飞机，我便昏昏沉沉地睡着了。不知过了多久，我的耳边传来朋友惊喜的呼喊声：“小桃，小桃，快醒醒!看呀!火烧云耶……”
啊?火烧云?!我揉了揉惺松的睡眼，往窗外看：一个红彤彤的“大火球”映在玻璃上，下方似乎是一片火海。红的、紫的、白的、金的……绚丽多彩的云在“火海”中奔腾翻滚，犹如熊熊火焰铺满整个天空。
火烧云的变化可真多呀!“火海”中时不时喷出几朵云花，与夕阳相映称，让我不禁想起了番茄饼上的酱汁。还有一些悠闲的飘扬在“火海”上方的云彩，时聚时散，形态各异。有的像凶猛的雄狮，张开血盆大口;有的像飞鸟，静静地梳理着金黄的羽毛;有的像甜甜圈，上面撒了许多黑芝麻，让人直流口水;有的'像小猫小狗，围在一同嬉戏打闹;有的像……
看着看着，我的眼睛有些酸痛，便低下头闭了一会儿眼睛，当我再次抬起头时，火烧云消失得无影无踪了。我用留恋的眼光向远方眺望，唉，不知道下次能不能再见到如此美丽的火烧云了。
假日趣事的日记范本
随着人们的教育质量的提升，我们可能会需要一些学习资料等范文，范文可以帮助我们自身的写作，好的范文是怎么样的？为此，小编从网络上精心整理了《假日趣事的日记范本》，供大家借鉴和使用，希望大家分享！
假日趣事的日记【篇1】
家庭趣事
1月24日
由于我家的‘白人’多,所以我整天被妈妈吵:“少往外头跑,你看看你本来就不怎么白还整天瞎跑再跑就成非洲人了!”我很疑惑,我真的很黑么?算了,黑就黑了,黑皮肤还健康呢!
正在我玩的高兴时,妈妈来了,叫我回家吃饭。在回家的路上,妈妈又开始了:“你看看你自己,还没有你弟弟白,同样是我生的,差别咋就那么大呢?”“他白?!我比他多晒了九年呢!那我和他还有妹妹站一起,不就成奥利奥公司推出的新产品——奶油加巧克力饼干了么?”“算了算了说不过你,唉,你呀～”
我真的很黑么?
假日趣事的日记【篇2】
今天，广州天气又冷又下雨。早上，爸爸和妈妈同我商量想去泡温泉。我一听就说：“好啊！不过是不是很远哪？”爸爸说还可以，开车1个小时就可以到目的地。
吃过早饭，我们出发了。过了一个小时，我们真的到了目的地。爸爸买了门票，我们就进去换好了泳衣，赶紧泡温泉。里面有好多个大大小小的温泉池。我们泡了茶叶温泉池、酒温泉池、艾叶温泉池、玫瑰花温泉池、按摩温泉池。。。。。。还有一种池里面有好多小鱼，我们坐在池边，把脚放在池水里，那些小鱼就会游过来轻轻咬你的脚，痒痒的很好玩。另外还有一种池叫冰火两重天，有两个池组成，一个是冰水池一个是热水池。我用脚试了试水温，热的太热冷的太冷，我和妈妈都没敢下水。爸爸好厉害，冷热都不怕，他两个池都泡了！
妈妈告诉我泡这些温泉池，对人身体很有好处。我说：“那真是太好了，以后我还要来玩！”
假日趣事的日记【篇3】
放寒假了，爸爸妈妈为了不让我整天窝在家里，于是给我买了一个滑板。我看别人滑的那么轻松，认为学滑板很容易。
当天晚上，我就在小区开始练滑板。我学着别人的样子，可还没站稳，就摔了下来，“扑通”一声，我摔了一跤，在阳台观看的妈妈哈哈大笑，她告诉我要边滑边上。我按照妈妈说的去滑，可是我总是掌握不了平衡，试了许多次都没成功，*却摔得生疼，我累得满头大汗，带着有点气馁的心情回到家。躺在床上，我心想：别人能滑好，我也一定能滑好，我不能放弃。
第二天，我一大早就又到小区里继续练滑板。不知不觉，我可以掌握平衡了，慢慢地，我可以滑一小段了。正在得意时，我又摔了个仰面朝天，哎！看来还是不能骄傲啊！晚上，我滑着滑板在小区等妈妈下班，妈妈见状，非常惊讶，她连连夸我非常棒，听了妈妈的夸奖，我心里美滋滋的。
接下来的几天，我不停地练习滑板技术，我的技术大有提高。
通过这件事，我明白了：只要努力，任何事情都能取得成功。
假日趣事的日记【篇4】
7月30日星期日晴
今天是个特殊的日子！早上，叔叔带着弟弟去买菜，而我和爸爸正秘密地进行着一件事呢！想知道是什么事吗？告诉你们吧，今天是7月30日，是我叔叔生日。我和爸爸还有妈妈和阿姨与弟弟，打算给叔叔一个惊喜。弟弟跟叔叔去买菜，是为了拖住叔叔，让他晚点回家，好让我和爸爸做好充分的准备。爸爸买了专门做蛋糕的材料，让我在家里做蛋糕。我在屋内忙碌，爸爸在外面放哨，叔叔一回来他好及时告诉我。我知道叔叔爱吃水果，所以，我准备做个水果蛋糕，让叔叔好好品尝我的手艺。
我开始做蛋糕了，首先我把六个鸡蛋敲开，倒在碗里，把蛋黄和蛋清分开。然后把蛋黄搅拌均匀，放了糖，再把蛋清倒入碗中，把它放进微波炉蒸熟。最后用小刀把它做成一个漂亮的蛋糕。我正在蛋糕上放草莓丁、西瓜丁、芒果丁这些都是叔叔爱吃的水果，忽然，爸爸在门外喊起来：叔叔回来了，快做好准备呀！我急忙在蛋糕上插好了蜡烛，放在桌子上，等待叔叔跨进家门，给叔叔一个惊喜。
叔叔刚进门，菜还没来得及放下，我急忙点燃蛋糕上的蜡烛，一边拍手一边叫：叔叔，生快乐！叔叔先是一愣，等他明白过来后，抱着我亲了又亲。我们一家人沉浸在叔叔生日的快乐中。吃完了我亲手做的蛋糕，叔叔兴奋对我说，这是他过得最快乐的生日。
假日趣事的日记【篇5】
XXXX年XX月XX日 星期X 晴
今天的阳光格外灿烂，我和家人来到了美丽的湖边。湖水波光粼粼，仿佛在诉说着夏日的故事。我们放飞了五颜六色的风筝，看着它们在蓝天中翱翔，心情也跟着轻盈起来。真是个美好的假日啊！
假日趣事的日记【篇6】
8月12日星期六雨
昨天吃过晚饭，天气非常凉爽，我和爸爸准备出去逛一逛，到底去哪儿呢？附近的公园和商场都逛遍了，想了一会儿，爸爸决定带我去南山公园散散步。
因为我们没有去过这个地方，就先打听一下熟人，去南山公园怎么走，然后爸爸骑着电动车带着我去南山公园。爸爸骑着车子一会儿向右，一会儿又说不对，又回头向左，就这样七拐八拐就给找到南山公园了。进入公园，一片宽阔的广场上有很多的人，他们干着各种各样的事情，有的在打羽毛球，有的在跑步，更多的人在跳舞在广场旁边，有一些小孩玩的娱乐设施，有旋转木马、摇摇车、海盗船里面全是大人带着孩子，真是热闹极了。我和爸爸才吃过饭，我们就在边上看了一会，又继续往前走，走着走着就来到了一片树林里，树林旁边就是一个很大的南山湖，湖边有很多座小桥，有的桥是半圆形的、有的是直线型的，它们两边都有两个很长很长的电灯在亮着，把中间的桥照的很亮。湖中央也有几座亭子和阁楼，也有许多长长的电灯照得很亮，在这夜色中它们都是那么的耀眼。晚上的公园比白天的更美丽，我拿出爸爸的手机拍了一些夜景下来。
逛了一大圈子，我们决定回去的时候，天空就下起了小雨，我们急忙骑车回家了。
假日趣事的日记【篇7】
XXXX年XX月XX日 星期X 晴
早上醒来，阳光照进房间，今天是假日，爸爸妈妈都休息，我们全家打算一起去公园野餐。
出门的时候，我觉得自己像只小鸟，心里充满了欢快。到了公园，我看到好多家庭也在野餐，大家都很开心。爸爸妈妈忙着把食物摆放好，我帮忙捡了一些树枝过来生火。
火生好了，我们开始烤棉花糖和热狗。烤棉花糖的时候，我觉得自己好像是一个大厨，看着棉花糖慢慢变大变黄，心里有一种说不出的满足。热狗就更不用说了，每次咬一口，都是满满的幸福感。
吃完午餐，我们在草地上玩飞盘。我跑得满头大汗，但真的很开心。爸爸妈妈在旁边笑着给我鼓掌，我觉得自己好像是最幸福的人。
玩累了，我们在树荫下休息。妈妈拿出她亲手做的水果沙拉，味道真是棒极了。我觉得今天的阳光特别温暖，可能是因为心里太快乐了吧。
回家的路上，我一直在想，这样的日子真是太美好了。我希望每天都能像今天一样，全家人一起享受这样的快乐。
晚上，我躺在床上，心里充满了感激。今天真是一个美好的日子，我会永远记住这一天。
假日趣事的日记【篇8】
除夕是旧的一年的过去，新的一年的到来，按照我国的传统习俗，每每到了这个时候，家家户户都要贴春联。
我们家也不例外，当把一切都准备好以后，我对爸爸说：“爸爸，咱们开始行动吧，你在上面贴，我在下面看，还是老规矩，贴高了，我就说招财，贴低了，我就说进宝。这样咱们边贴边讨个吉利！”爸爸听了，笑着说：“行呀！，乖儿子可真聪明啊！”说着说着我们就开始贴了。“招财……不，进宝……招财，不，进宝。”我忙得眼花缭乱，爸爸也是累的满头大汗。我一看，这对联写的真好啊：春暖风和日丽，年丰物华民欢。横批：物华天宝。就在我还沉浸在这美好的词句中时，爸爸就又把我叫了过去继续贴，“招财，进宝”的声音又在爸爸耳边回荡……
经过我们一上午的努力，对联终于全部贴好了，天气虽然很冷，但是我们仍然很开心。望着我们父子的劳动成果，我满意地笑了。
除夕是旧的一年的过去，新的一年的到来，按照我国的传统习俗，每每到了这个时候，家家户户都要贴春联。
我们家也不例外，当把一切都准备好以后，我对爸爸说：“爸爸，咱们开始行动吧，你在上面贴，我在下面看，还是老规矩，贴高了，我就说招财，贴低了，我就说进宝。这样咱们边贴边讨个吉利！”爸爸听了，笑着说：“行呀！，乖儿子可真聪明啊！”说着说着我们就开始贴了。“招财……不，进宝……招财，不，进宝。”我忙得眼花缭乱，爸爸也是累的满头大汗。我一看，这对联写的真好啊：春暖风和日丽，年丰物华民欢。横批：物华天宝。就在我还沉浸在这美好的词句中时，爸爸就又把我叫了过去继续贴，“招财，进宝”的声音又在爸爸耳边回荡……
经过我们一上午的努力，对联终于全部贴好了，天气虽然很冷，但是我们仍然很开心。望着我们父子的劳动成果，我满意地笑了。
假日趣事的日记【篇9】
春节是我国最重要的传统节日，到处洋溢着欢乐、祥和的气氛，大人们忙碌着办年货，小孩子们早已沉浸在那欢乐的海洋。今天我跟大家说说发生在我身边的新年趣事。
首先要说的就是贴春联。记得那天一大早爸爸就把姐姐和我叫到一起说：“交给你们一个任务，上午把家里的对联贴好。”我们欢快地领受了任务就开始了忙碌的准备工作：备好浆糊、刻刀，把门周边用抹布擦的干干净净。正当我俩踌躇满志要贴的时候难题来了，到底哪个是上联哪个是下联我俩争执了起来。经过好一番唇枪舌剑仍然是没有结果，最终只能把爸爸请出来做裁判。爸爸很快就给了我们答案，并且把识别上下联的技巧以及贴在哪边的知识一起交给了我们。我俩真是受益匪浅，一副对联竟然有这么多学问在里面。
确定了上下联，就该动手贴了，这时我俩又吵了起来，一会她说我贴的歪了，一会我说她贴的偏了。妈妈气愤地走了过来说：“贴个对联你俩弄的也真够热闹的，好好的一副对联都快被你们搞坏了！”在妈妈的帮助下，费了九牛二虎之力终于把对联贴好了。虽然有争吵但我们的内心是非常高兴的。
另外一件趣事是买新衣服。那天吃好中饭，爸爸妈妈开车就带我和姐姐去商场买衣服。商场里真是琳琅满目，各种漂亮的衣服应接不暇。我和姐姐飞快地在商场里穿梭着，寻找我们喜欢的衣服。突然我们看到一件印着卡通图案的上衣，感觉蛮喜欢的就去试穿了一下，衣服大小也合适，可是妈妈走了过来说：“过年了讨个好彩头，要穿的喜庆一点，再去看看颜色鲜艳点的吧。”我们又开始了新的搜索。挑的那是眼花缭乱，经过左挑右选最终我们选定了一件大红色的非常漂亮的外套，姐姐穿着新衣服在镜子前面是左照照右照照，高兴地乐开了花。后面我们又给爷爷奶奶、外公外婆也买了新衣服，拎着大包小包高高兴兴地回家了。
新年的趣事还有很多很多，那真是三天三夜也说不完，下次有机会再听我慢慢给你道来吧！
假日趣事的日记【篇10】
暑假里,妈妈带我去池塘捞鱼.
池塘边建了一圈围墙,围墙外边种了许多绿树,绿油油的草地上有一条能走人的过道,天上还有好几只鸟在叽叽喳喳地叫着,使我想尽快去看看池塘是什么样的.
进了围墙,我们立刻开始捞起鱼来.我一捞就捞上来两三条,不一会就捞了一小桶鱼,我高兴地欢蹦乱跳,更加专心地捞起鱼来.谁知鱼也学会躲了,我捞了好长时间才捞上了两条鱼,我十分生气,把鱼网往地上一扔,说:我不捞了!过了一会儿,我猛地一捞.哇!一条小虾,这条小虾全身是银白色的,两根须翘得高高的,好像在说:看我多威风! 突然,一只白色的鸟飞了过去.我问妈妈:这是什么鸟?妈妈说;这是只白鹭,一行白鹭上青天就是描写白鹭的. 我又问:上青天是不是死了呢?妈妈笑着回答:上青天是飞上蓝天,怎么会死了呢? 我想:我真好笑,连飞上蓝天和死了也分不清,真是的! 后来,我们捞了很多鱼,虽然天气很热,但是我们还是很高兴,我想:下次我还要让妈妈带我来这里捞鱼.
假日趣事的日记【篇11】
在这个寒假里，我的身边发生了许多有趣的事情。其中最令我难忘的事，当然是我那天被野狗追击的事了。
那天，我跟爸爸妈妈去姨婆家做客。来做客的人有很多。有小表舅、表妹、怀义哥哥、姥姥、姥爷、舅舅、舅妈…………
吃完饭后，我带领小表舅和表妹雅雅一起到宽阔的山脚下玩耍。我们一会玩井字棋，一会比跑步，一会玩扔石头。我们玩得不亦乐乎，非常高兴。突然，小表舅害怕地说：“那有狗！”雅雅和小表舅早已经害怕地退后到墙角了。我却看傻眼了。因为呈现在我们眼前的正是一只目露凶光的野狗。野狗用它那双透着凶光的眼睛警惕地注视着我们这三位不速之客。时不时还冲着我们汪汪大叫。我趁机捡了一把石头用来防身。野狗朝小表舅狂奔了过去——
它终于向我们发起进攻了，小表舅想到了身后的树，于是他就爬到了树上的一根粗树枝上。小表舅松了口气，便对野狗吐了吐舌头说：“活该！你这只大笨狗！”野狗在下面汪汪大叫，似乎在回应小表舅：“你敢下来我就撕碎你！”野狗又向雅雅扑了过去。雅雅跟野狗没法比。不一会，就累倒在地了。她回头一看，野狗正在吃她从口袋里掉出的鸡腿。我看着野狗，突然想到了一个办法。我对雅雅说：“雅雅，快把你的鸡腿全部扔给野狗！”雅雅二话不说，把所有鸡腿全扔给了野狗。然后，我们对野狗说：“再见！大—笨—狗！”我们放声大笑。离开了这个名副其实的“鬼地方”…………那天下午我们过得非常开心、快活。
那天下午发生的事，现在还时不时地浮现在我的脑海之中。那个开心又惊险的下午将永远烙印在我的脑海之中。
观察壁虎的日记范本
作文是一次成长可以锻炼你的意志和拓展你的视野，写作让我们的思想更开放也让我们能够更好地发挥想象力。为了写好作文我们可以多看看学习别人的作品亮点。以下是我们为大家精心准备的“观察壁虎的日记”，请有需要的人来看看这篇文章！
观察壁虎的日记 篇1
小壁虎你怎么在这儿?
一天我上厕所时,看到了一只小壁虎,它掉到了鱼缸里(鱼缸玻璃有点裂了,不用了,里面有一点雨水)。小壁虎可能在鱼缸里呆了两三天了。小壁虎很饿也很伤心,因为它很孤独。
小壁虎怎么在这儿呢!可能它在寻食时,发现鱼缸上有一只蝇子,它去抓时不小心掉了进去。
我和妈妈蹲在鱼缸旁观察小壁虎:小壁虎的身体像一架飞机;头像蛇的头;它有四只爪子,每只爪子上有五个吸盘;尾巴长长的,像一只小鳄鱼。
小壁虎在鱼缸里爬呀爬,因为有水,很滑,怎么也爬不上来!妈妈用一根棍子把它挑了出来,小壁虎一出来,就顺着墙根快速地跑了,去觅食了,小壁虎一定很高兴。
观察壁虎的日记 篇2
壁虎长得很丑，三角形的脑袋，尖尖的嘴，一对发亮的眼睛向外鼓着。
别看它长得丑，捉蚊子可是能手。你见过壁虎捉蚊子吗？壁虎和田鸡一样，都是益虫，但壁虎捉蚊子和田鸡不一样。田鸡跳起来捉蚊子，分叉的长舌头一翻，就把蚊子卷入口里。而壁虎不一样，他老是牢牢巴在屋顶上一动不动，瞪着眼睛，蚊子一落下来，它便歪着脖子左顾右盼，锁定目标后，便快速地爬过去，而蚊子却浑然不觉，还没等我们看清晰，蚊子不见了，变成了它的美食。壁虎是蚊子的克星。
最有趣的不是壁虎怎么捉蚊子，而是它的.尾巴。
一天，我去房间睡觉。见地板上有一只壁虎，全身灰色，有八九公分长。我好奇地走过去，碰了一下壁虎，它就在地上快速地爬起来。我不想让壁虎走掉，就拉住他的尾巴，壁虎使劲挣扎。为了求生，便丢下尾巴，逃跑了。没想到，尾巴居然在转圈圈。我很惊讶，自言自语地说：“壁虎的尾巴中断了，怎么还能动呢？”我小心翼翼地按住它的尾巴，尾巴转得更厉害啦！那只壁虎还在墙角上，我拿住它的尾巴，想给它接上，我蹲下身子，一碰一接，尾巴没接上，壁虎却跑啦。也许壁虎接上尾巴很痛，所以就伤心地爬走啦。
等了几天，我发现那只壁虎又长出新尾巴，正在墙上捉蚊子，新尾巴也不转圈圈啦！
观察壁虎的日记 篇3
星期五，我和妈妈回到家，刚要开门时，我惊奇地发现在楼梯右面的墙上有一只小壁虎，妈妈拿了一个盒子，以迅雷不及掩耳之势把小壁虎扣住，带回家，装在一个透明的大瓶子里，让我仔细观察。
小壁虎的头小巧玲珑，呈三角形，头部是土褐色，还有一些小点点;两只眼睛炯炯有神，我从小壁虎的眼睛里看出了天真，它的两只眼睛犹如两颗小黑玛瑙。小壁虎的身体形状跟花瓶一样，上窄中宽下略窄，也是土褐色，这是它的自我保护色。它的尾巴和身体差不多长，越往下越细，似土褐色和白色条纹相间的。我最喜欢的就是小壁虎的爪子了，它的爪子跟人的手一样，也是五个手指头，掌心为肉色，指末端呈灰色圆状，比指后端略粗，是吸盘，前端稍尖。小壁虎的背部是灰褐色，腹部是肉色。
小壁虎不动的时候，卧在瓶子里，如同一块石头，我还以为它死了呢，过一会儿，它才动了一下。可是小壁虎动的时候就不一样了，它四足轮流爬动，跑得飞快。好一个“静若处子，动若脱兔”。而且，小壁虎的柔韧性很好，它弯曲一百八十度还是完好如初。小壁虎惊慌时在瓶子里乱蹦乱跳，挣扎着往上爬，像是被火烧了屁股。
观察壁虎的日记 篇4
早上，我发现一只身体瘦长的小壁虎趴在玻璃窗上。它全身灰玄色，还有深褐色的斑纹，三角形的脑袋，两只眼睛向外凸起，脚尖仿佛长了吸盘，牢牢地扣在玻璃窗上。
此时，它正在四处寻找食品。忽然，有一只飞虫停在它的附近，这时小壁虎迅速爬过去，伸出细长的舌头一卷，飞虫立即成了它的美食。听说壁虎有一条神奇的尾巴，碰到危险时就会折中断自己的尾巴，来疑惑敌人，而受伤的壁虎不久又会长出一条新尾巴。这引起我极大的爱好，于是我用木棒攻击了它一下。壁虎受到惊吓，开始仓皇逃窜，中断尾求生。中断下来的尾巴掉在了地上，还活蹦乱跳的，真不可思议。
壁虎是一名飞檐走壁的虎将，每到夜晚，它就会泛起在玻璃窗和墙上，捕获害虫。它是人类的好朋友，我们应该保护它。
观察壁虎的日记 篇5
今天星期二，我吃过中午饭，在楼梯上看到一个黑色的东西在动。
走近一看，“天哪！”我叫着，“你知道吗？这是我看见过最可爱的壁虎。”我对“包子”说。“包子”说：“你的那些苔藓，正好可以养那只壁虎。”“我也的确想养它。”“可它必须要自由自在的生活在野外。”“那你可以先把它养一段时间，观察一下再把它放回来呗。”“也可以。”我答道。
于是，我便拿来小方盒和小木棒，我看到它已经爬到玻璃窗上了，这时才看清了它的真面目——身上的皮厚而黑得发亮，那一双像黑珍珠似的眼睛有一道亮光，特别可爱。肚皮是白色的，它的尾巴有白斑和红斑。它看着我，我也望着它。此时我想“吟诗”一首：《独望“黑老伴”》众人走回去，朋友又离去。相看两不厌，只有“黑老伴”。
我忍不住笑了，但我也不浪费时间，用小木棒把它夹住，然后放在地上来观察，此时，引来了好多大大小小高高低低和胖胖瘦瘦的同学都来看我逗那一只“黑老伴”。
不过，在精彩时刻却来了一场悲剧，一个五年级的大哥哥走过来说：“让我来给大家扫黑除恶。”然后，他竟然把才半岁大的小壁虎身上每个部位都踩了一遍。
大家都狠狠地瞪着他，大哥哥只好走了。我想哭又不好意思哭，如果当时没有人的话，我一定会伤心地哭。不过，男孩流泪不是好汉，再说，被别人看到了，那可是丢脸丢到家了。
我只好悲叹了：“要不是我去逗它，“黑老伴”就不会到阎王爷那去报到了。”
观察壁虎的日记 篇6
苍蝇、壁虎和老鼠-写小动物的观察日记300字左右
夜里，一只苍蝇无所事事地哼着歌在闲逛，累了，它落到了地面。当它又想飞起来时，可怎么也迈不动脚：倒霉，我落在主人放在地上的粘鼠板上了!苍蝇着急地拍打着翅膀也挣脱不了。
一只寻找食物的壁虎发现了苍蝇，它不管三七二十一就扑了上去，一口咬住了苍蝇。当它挪动身子时，发现自己也动不了了。
深夜，一只小老鼠从洞里悄悄地爬了出来。它饿得肚子直打鼓，一发现壁虎也不管三七二十一就扑上去，吞下了壁虎尾巴。当它挪动身子时也才发现自己被粘鼠板粘住了......
早上起床，我发现昨晚放的粘鼠板上，有一个无头的苍蝇，苍蝇后面是一只没有尾巴的壁虎，壁虎后面是还在挣扎的小老鼠。
观察壁虎的日记 篇7
天黑了，在不起眼的墙角，有一个个的黑影在动，再定睛一瞧，原来是壁虎。
我细细端详着：壁虎全身深褐色，椭圆形的头上长着三角形的嘴，两眼突起，凶相毕露。身躯呈长筒状，腹部两侧长着四只短脚，脚上有许多细毛，尾巴尖细。尽管周围很脏，但它却一动也不动。
接着，我看见四周有许多飞虫，壁虎也一直窥探着，那么，它怎么捕食飞虫呢？
忽然，一只飞虫飞到壁虎面前，鄙虎以“迅雷不及掩耳之势”，“唰”得伸出它那长的'惊人的舌头，舌头一碰到飞虫的身体，舌头就圈了起来，飞虫一下子就成了壁虎的晚餐。我被它吓了一跳。
听说壁虎的尾巴在危险时还会脱落，不知道是不是这样。
观察壁虎的日记 篇8
上学的路上，我遇到了二年级的好朋友，他不知道重量单位，我就边走边教他。
“快看，那有一只壁虎！”他大叫一声，“哇，真是壁虎啊！”我也很好奇，便顺着他指的地方快步走去。这只壁虎非常小，我开玩笑道：“要是把它的毒去掉，还不够塞牙缝呢！”最神奇的是壁虎的`尾巴颜色变白、变灰、变白、变灰……我的朋友把它从台阶上拿下来，最神奇的一幕出现了，壁虎的尾巴被他握着，不停地颤抖，它的头扭过来，张着大嘴，好像在说：“大哥，饶命啊，这个尾巴送给您，求您放过我吧！”这时，壁虎的尾巴掉了。以前，我总以为壁虎断尾只是个传说，没想到今天还能一睹为快。由于上学时间快到了，我们把壁虎放边上草丛里，就赶紧往学校跑去。
下午放学回家，我快速地跑回家，上网查关于壁虎尾巴的资料。了解到它的尾巴能断尾逃生的技能，还知道了它们把得到的食物和精华全都储存在尾巴里，它们就算一口气上5层楼（5片叶子算一层楼）都不会觉得累的。
哈哈，大自然可真有趣啊！
观察壁虎的日记 篇9
今天晚上，吃过晚饭后我觉得很无聊，电视机也没有信号。我就来到院子里，把灯打开了。
我心想这么无聊，不如数天上的星星吧。我正要进屋把灯关掉，忽然看到墙壁上有块儿“泥巴”。我仔细一看，那块儿“泥巴”居然在移动，原来是一只丑陋的壁虎在墙壁上爬来爬去。我心里不禁有些疑问：壁虎到底吃什么食品？它是如何吃食品的？……这些疑问引起了我的好奇心，我开始坐在院子里观察壁虎。
那只壁虎潜在在墙上一动不动，假如不仔细观察，是很难发现它的。过了一会儿，几只飞蛾飞了过来，不停地扑闪着翅膀在灯下飞来飞去。再看那只壁虎，它正慢慢地靠近一只飞蛾。原来它要捕获飞蛾呀！那只飞蛾也许没有意识到自己的危险，所以才放心地趴在离它不远的墙壁上。壁虎离飞蛾越来越近，它正以不易觉察的、极其缓慢的速度接近飞蛾。近了，更近了，……我的心马上提到了嗓子眼上。忽然，壁虎以迅雷不及掩耳之势向飞蛾发起了进攻，一口就把飞蛾整个吞进了嘴里。速度之快让我都没来得及看清晰整个过程。合法我惊讶之时，只见壁虎一伸脖子，完全把飞蛾吞进了肚里。美餐一整理之后的壁虎马上又投向了新的目标……
经由我对壁虎的观察，我对它有了新的熟悉。壁虎是对人类有益的，它为了帮助人类捕获害虫，才把自己梳妆得这般丑陋。请大家不要厌恶它、伤害它。
观察壁虎的日记 篇10
壁虎是我们生活中常见的爬行类动物，它主要吃蚊子、苍蝇、飞蛾等害虫。下面是网整理的壁虎观察日记，供大家参考。
壁虎观察日记一：
星期五，我和妈妈回到家，刚要开门时，我惊奇地发现在楼梯右面的墙上有一只小壁虎，妈妈拿了一个盒子，以迅雷不及掩耳之势把小壁虎扣住，带回家，装在一个透明的大瓶子里，让我仔细观察。
小壁虎的头小巧玲珑，呈三角形，头部是土褐色，还有一些小点点;两只眼睛炯炯有神，我从小壁虎的眼睛里看出了天真，它的两只眼睛犹如两颗小黑玛瑙。小壁虎的身体形状跟花瓶一样，上窄中宽下略窄，也是土褐色，这是它的自我保护色。它的尾巴和身体差不多长，越往下越细，似土褐色和白色条纹相间的。我最喜欢的就是小壁虎的爪子了，它的爪子跟人的手一样，也是五个手指头，掌心为肉色，指末端呈灰色圆状，比指后端略粗，是吸盘，前端稍尖。小壁虎的背部是灰褐色，腹部是肉色。
小壁虎不动的时候，卧在瓶子里，如同一块石头，我还以为它死了呢，过一会儿，它才动了一下。可是小壁虎动的时候就不一样了，它四足轮流爬动，跑得飞快。好一个静若处子，动若脱兔。而且，小壁虎的柔韧性很好，它弯曲一百八十度还是完好如初。小壁虎惊慌时在瓶子里乱蹦乱跳，挣扎着往上爬，像是被火烧了屁股。
妈妈告诉我，壁虎是益虫，专吃蚊、蝇、蛾等害虫。我小心翼翼地把小壁虎送走，小壁虎到我家的旅行结束了。小壁虎，再见。
壁虎观察日记二：
早上，我发现一只身体瘦长的小壁虎趴在玻璃窗上。它全身灰黑色，还有深褐色的斑纹，三角形的脑袋，两只眼睛向外突出，脚尖仿佛长了吸盘，紧紧地扣在玻璃窗上。
此时，它正在四处寻找食物。突然，有一只飞虫停在它的附近，这时小壁虎迅速爬过去，伸出细长的舌头一卷，飞虫立刻成了它的美食。听说壁虎有一条神奇的尾巴，遇到危险时就会折断自己的尾巴，来迷惑敌人，而受伤的壁虎不久又会长出 一条新尾巴。这引起我极大的兴趣，于是我用木棒攻击了它一下。壁虎受到惊吓，开始仓皇逃窜，断尾求生。断下来的尾巴掉在了地上，还活蹦乱跳的，真不可思议。
壁虎是一名飞檐走壁的虎将，每到夜晚，它就会出现在玻璃窗和墙上，捕捉害虫。它是人类的好朋友，我们应该保护它。
壁虎观察日记三：
今天，我不幸又发烧了。晚上十一点半，妈妈和姥姥决定带我去医院看病。没想到，这次竟然是一举两得：不仅治好了病，还大开眼界亲眼看了一回小壁虎吃蛾子。
我来到人民医院，见了大夫，说了病情。大夫说我正在出汗，很快就会好。大夫说话时，我心不在焉地听着，却猛然间发现了一只飞落在玻璃外侧的蛾子。
不一会儿，一只小壁虎也怕到窗户上来了。现在，我有机会看清它的真面目了。小壁虎的肚皮是白色的身上是绿色的，两只眼睛直转，好像在寻找猎物。
那只蛾子依旧在玻璃上或栖或飞着，却不知道，危险已经渐渐地向它逼近。蛾子最后竟毫无防备地飞到小壁虎眼前。
一直一动不动的小壁虎突然闪电般一扑，同时张开嘴，一口咬住了蛾子的身体，只留下蛾子的两个翅膀在死命的扇动。只见壁虎的脖子一伸一缩，眼睛一闭一睁，竟然把蛾子连翅膀一起吞到了肚子里。
我本来就是有名的胆小鬼，看到这一幕，不禁惊吓出一身冷汗。
小壁虎吃蛾子的事真是奇特，但愿我以后还有机会看到。
观察壁虎的日记 篇11
第一则 被壁虎抛弃的尾巴
2018年 20日 星期四 晴
今天，我来到学校，发现了一只壁虎，它正在向三年级的窗户爬去，正爬到一半，只见一只鸟像离弦的箭一样向壁虎飞去，叼起壁虎的尾巴，便往高空飞去，壁虎万万没想到这个偷袭，可是它并没有手忙脚乱，只是左拐右拐，把尾巴弄断后，它就落荒而逃了。我摸不到头脑，心想:它把尾巴弄断后，它不就没尾巴了吗？我管不了那么多，回到了教室里。
第二则 发现壁虎断尾的秘密
2018年 21日 星期五 晴
第二天体育课时，我又发现了那一只壁虎，而且的尾巴还又长来了，中午，我回到家里，查了下，原来，壁虎在遇到危险的时候，壁虎就会把自己的尾巴弄断，过了几个小时后，尾巴会重新长出来。
原来一只小壁虎都有这么大的秘密，看来以还得多观察大自然啊！因为它还有许多“宝藏”还没被我们发现！
观察壁虎的日记 篇12
礼拜五，我和妈妈回到家，刚要开门时，我惊疑地发现在楼梯右面的墙上有一只小壁虎，妈妈拿了一个盒子，以迅雷不及掩耳之势把小壁虎扣住，带回家，装在一个透明的大瓶子里，让我仔细观察。
小壁虎的头小巧玲珑，呈三角形，头部是土褐色，还有一些小点点;两只眼睛炯炯有神，我从小壁虎的眼睛里看出了无邪，它的两只眼睛如同两颗小黑玛瑙。小壁虎的身体外形跟花瓶一样，上窄中宽下略窄，也是土褐色，这是它的自我保护色。它的尾巴和身体差不多长，越往下越细，似土褐色和白色条纹相间的。我最喜欢的就是小壁虎的爪子了，它的爪子跟人的手一样，也是五个手指头，掌心为肉色，指末端呈灰色圆状，比指后端略粗，是吸盘，前端稍尖。小壁虎的背部是灰褐色，腹部是肉色。
小壁虎不动的时候，卧在瓶子里，犹如一块石头，我还认为它死了呢，过一会儿，它才动了一下。可是小壁虎动的时候就不一样了，它四足轮流爬动，跑得飞快。好一个静若处子，动若脱兔。而且，小壁虎的柔韧性很好，它弯曲一百八十度仍是完好如初。小壁虎惊慌时在瓶子里乱蹦乱跳，挣扎着往上爬，像是被火烧了屁股。
妈妈告诉我，壁虎是益虫，专吃蚊、蝇、蛾等害虫。我小心翼翼地把小壁虎送走，小壁虎到我家的旅行结束了。小壁虎，再见!
关于高中的日记范本
如何才能创作一篇令人满意的论文呢？在日常工作中，我们常常需要处理各种各样的文档和文件。范文就像是我们写作的指南，它时刻与我们相伴。通过阅读这篇文章，我们对于“关于高中的日记”的理解更加深入了。
关于高中的日记 篇1
星期五 8月17日 晴 高一 六班 魏媛媛
今天，我们正式开始了那既漫长又短暂的军训。虽然规定是6：20分起床，但5：40分我们宿舍8个人都起床了，可不是因为我们太兴奋，而是我们要叠“豆腐块”。那教官手中好乖的被子，在我们手里不管怎么教训，它就是不听话。“嘀”的一声哨响，就把我们330个学员吹得慌了神，在1秒钟之内放下手中的东西，快速集合。有一次，我刚把苹果咬了一口，还没来得及嚼，就扯起衣服向外奔去。站在没有风的太阳下我们学习了几个基本动作------稍息，立正，下蹲，起立，敬礼。可别小瞧这几个动作，我们练了3个小时呢！虽说有点热，下来有点累，可是我还是挺高兴的。今天我是小值日，为大家打饭菜，洗盘子。第一次有了大人的一种责任感。下午，在树荫下我们六连学习了齐步走，跑步和正步走，一下午下来把我们的脚都跺痛了。不过，教官说，我们表现的挺好，中间休息时，教官与我们开玩笑，作游戏-------教官让我们提着凳子，水瓶来来回回地穿梭于相距100米地宿舍与操场之间，可把我们累坏了。但是谁让我们集合时说话，而且又慢又不整齐呢？我觉得我们教官在严肃，认真的训练中也表现出幽默可爱的一面。
一天的军训生活快要结束了，我觉得军训不像学哥，学姐们说得那样恐怖。她是多姿多彩的，有快乐，有痛苦。酸甜苦辣都有滋味，成功失败都有收获。 不经得风雨怎能见彩虹。我要通过军训磨练意志，锤炼品质，强化素质。为今后的学习生活做准备。
关于高中的日记 篇2
想起小学某一节课上，老师要我们猜一个人那个人非常年轻，不仅中国人知道，而且全世界的人都知道。
那个人不曾上过战场，出生入死，干过一些惊天动地的大事，却乐于助人，英年早逝；那个人，总是为别人着想，自己却生活简朴；那个人虽生活俭朴，却有着比富家子弟更高的声望，有"出差千里，好事一火车"的的传闻。
那个人便是雷锋。
他死后不曾留下什么金银珠宝，但留下了更加珍贵的东西，人们将它整理成册，名为《雷锋日记》，里面没有记载他的英勇事迹，收录的只是他生前的日记，反映了他的言行和思想。
唯一的遗憾便是雷锋只陪伴了它翻动了22页，后半本显得有些空虚，仿佛在等着后人们将它填写：
上周五，我和班上同学一起去打扫学校门口的草坪，多半是捡枯枝烂叶，同学抢的抢垃圾袋，拿的拿扫把，他们的热心让我佩服，可真正派上用场的只有垃圾袋，因为扫把在草地上根本起不了什么作用，唯独手捡的效率最高。班上70个人分为七组，每组附则三棵树下的落叶，一个人可能不算什么，但全班70个人却是不容忽视的，加上合作分工，效果显而易见，20分钟后就基本结束了，这次虽是"奉命行事"，但也是为美化校园做出了贡献，为雷锋日记续写了一章。
忽而又想起假期时参加社区活动，做文明劝导员，劝导一些不文明行为，像乱扔烟蒂，不规范停车这一类行为，虽是小事但也能后面的白纸上添上两笔。
最近坐公交车多，经常能看见很多好心人为老人小孩让座，这事已不再稀奇，而是普遍存在，我也有时参与其间，很多人都拥有一颗善良的心。
这些都只是续写在"雷锋日记"上的零星一点，还有更多的事我不曾知道详细，像为处理事情冒着必死威胁留下的人，为建设城市默默奉献的人……
我很多都不知道他们的名字，但他们无私奉献的精神却比星光更耀眼，比任何事都来得深刻，填充着雷锋日记后面的空白。
雷锋日记的后半本将不再空虚。
关于高中的日记 篇3
中午，二姨说，要给我过一个西式生日，带我们去吃比萨。
我最快乐的一天就是今年暑假在上海二姨家过生日的那一天。
暑假，妈妈带我去上海二姨家看姥姥。刚好，7月30日那天是我的生日。
那天一大早，二姨就带我和妹妹还有弟弟去长风公园玩。公园里的风景美丽极了!路边的大树郁郁葱葱的，嫩绿的草儿如同一个个长在地上的青苹果，树上的知了还在为我们歌唱呢。我们一路欣赏着风景，来到了“翻斗乐”。一到这里，我们几个小家伙便撒开了欢。我们先玩了碰碰车，弟弟老是撞我，哼，我也不是好惹的。我连续撞弟弟了三次，把他撞的东倒西歪的，让他尝到了我的厉害。接着，我们还玩了蹦蹦床、摩托车，还划了船……
中午，二姨说，要给我过一个西式生日，带我们去吃比萨。我一听口水都要“飞流直下三千尺”啦。我们来到比萨店，点了很多菜，有鸡翅、洋葱圈、牛肉丸……但主要的大菜还是比萨。一会儿，菜都上来了。二姨用刀把比萨切成了四份，每人一份，我们三人默不做声，埋头苦吃。比萨可真好吃啊!真想一口把它吃掉，可是为了保持我的淑女形像，还是算了吧!突然，妹妹把头一抬说：“妈妈，我肚肚疼。”我一看她的嘴上都是油，忍不住哈哈大笑起来。二姨说：“吃饱了，喝足了，也玩够了，该回家了。”我们这才恋恋不舍的回家。
这一天，是我最快乐的一天，我永远都忘不了。
关于高中的日记 篇4
人总是会被山河之间的风景迷住，但你会关注生活中除了这绚丽的风景之外的其他风景吗？
我们90后总是在业余时间热衷于看电视和上网。有时候他们抑制不住内心的激动，对着电视感叹：哇！那个明星好帅！多么精彩的表演！我会惊叹电脑：哇！刘德华的一部电影可以赚上亿的票房，他的演唱会可以赚上千万。其实在这里我想说：华丽只是表面的！我们往往只看到他们最亮的一面，谁会注意到他在排练的时候努力拍节目练歌的时候呢？
就拿现在风靡中国南北的九月奇迹来说。王小海和王小玮都来自辽宁。自从在星光大道上获得年度冠军后，他们乘船登上了所有音乐家梦寐以求的舞台——维也纳金色大厅，演唱了一首《红色记忆》，让欧洲人领略了中国青年的艺术风采。之后，他们在北京举办了一场独唱音乐会，非常成功。然后，以《青春舞曲》这种新颖独特的风格，登上了20xx年央视春晚的舞台。20xx年，应春晚导演邀请，零点钟声敲响后，他在恢弘的升降舞台上演唱了一首《中国美》，让观众领略了九月奇迹的音乐力量。20xx年，他们以大胆大气的《中国范儿》登上央视春晚舞台，让观众惊叹于小海的唱功和肖伟的钢琴技巧。其中《中国美》和《中国范儿》分别被称为“龙年第一曲”和“蛇年第一曲”。
然而，他们千里迢迢而来，历经风雨，你知道多少？我记得王小玮跟BTV文艺频道的主持人说，有一次她一天不吃饭练钢琴，闪腰，一个月不能动弹。你在舞台上能看到多少这样的“风景”？另一位成员——王小海告诉主持人，他们第一次来北京开发双排键时，因为没钱，他想买一双棉拖鞋，冬天来的时候穿。最便宜的拖鞋是12元起。他去了四次，都没敢买。最后，他决定买下它们，但春天来了。而且他说他只吃鱼香肉丝，一天只吃这顿饭，他就这样坚持了一个月。你能在舞台上看到这样的风景吗？
当姚明在NBA反复打球的时候，你可能会想：哇！多帅啊！等他去支援贫困山区，你可能又会纳闷：哇！多有钱啊！当姚明早早在球场上训练，在阳光下挥汗如雨的时候，你能在球场上看到这些“风景”吗？
可能我经常只关注眼前的绚丽景色，却不知道远处还有其他的风景等着我们去研究，去关注，去沉思，去遐想，去挖掘.
关于高中的日记 篇5
每逢佳节，家家户户都会燃放烟花以示祝贺。可是，烟花燃放时虽然很美，可却会留下难闻的气味和满地的碎屑，很难清理，最关键的是还会污染环境。
但是，xx后的环保烟花可不是这样哦。环保烟花燃放后并不会产生难闻的气味，反而还香香的呢!有的是葡萄味儿的，有的是蜜桃味儿的等等，不管是什么味道，都会给人一种芬芳馥郁的感觉。不仅如此，这些环保烟花还有着各式各样的造型，不再像从前那样单一。比如：喜羊羊与灰太狼、小猪佩奇、汪汪队队员……都可爱极了。
那么，燃放烟花后留下的碎屑该怎么办呢?不用担心!我们的环保烟花燃放后，那些碎屑是会自动消失的。到这你可能会问了：这是怎么做到的呢?这可是科学家们费尽心思，经过反复试验，最后给烟花穿上了一种"特殊衣服"。这种"特殊衣服"里面含有的成分可以让碎屑自动燃烧并消失。最关键的是，燃放后留下的烟花筒也是有妙用的，它可以用来给植物们施肥。为了让日后不产生浪费行为，生产人员们运用了一种环保材料来制作烟花筒。怎么样?他们是不是很聪明呢?
你看!漆黑的夜空中闪着七彩的花，如一个个美丽的仙女向天空撒下漫天花瓣，又宛如一只只绚丽的蝴蝶在空中翩翩起舞，真令人大饱眼福。烟花燃放完了，夜空也暗了下来，只有月亮和星星还挂在那夜空中，散出明亮的光。空气中似乎还弥漫着淡淡的香气。
日子如白驹过隙，相信你很快就能见识到xx后的环保烟花。有了这种环保烟花，也就再也不用担心烟花会污染环境了，你们期待吗?
关于高中的日记 篇6
深秋的风雨，把凄凉肆意，片片柳叶，片片憔悴，执着的守住枝头，哀送跌入尘泥里梦，一只白色的蝴蝶颤抖着翅膀追逐花暖时节的幻想，那双飞的时光。
谁料想，僵硬的灵魂，在落叶上敲着秋的琴键，把孤独忧郁轻唱。心，挂在秃秃的枝丫，看着秋的泪光，给那腐烂的梦想，披上希望的翅膀，在树脚下种植阳光。
关于高中的日记 篇7
或许，一个人的一生会遇到各种不同性格的人，有些会给予你一些扶持，一些信心，有的则会给你打击，但是，正是因为他们，人生才会变得与众不同，有着别样的精彩。
在高中里，发生了很多事情，有好有一般，有和好友一起讨论的八卦，有和闺蜜一起出去的疯狂，有和学长一起探访的`校园，有着种种情愫，也有着集体生活的种种影子，这一幕幕或许很平常，但是却可以成为最美好的回忆。
期末考试还是如期而至，在这之后，便会迎来分班，一个个原本团结的集体，瞬间便被分散开来，重新组成新的集体，2年共处的时间，也被缩短成了一年半，但是，这又有什么关系哪，只要有颗集体的心在，不管我们在什么班级，和什么样的人相处，总会有个契机让我们重新相聚的。
原本的6班....很快就会拆成2个班....但是，同学还是同学，朋友还是朋友，只要坚信这一点，这后来一年半的时间又有什么可以觉得漫长的呢！
聚散皆有，喜悲皆存，却也为我们的勇敢向前提供了一个无法推辞的理由，正因为离散，才更期待下一次的相聚，不是吗？
祝心想事成，马到成功。
关于高中的日记 篇8
前几天接到老家杰的电话，用很低的声音告诉我，同桌娟已经永远离开我们了。本来我不关心的消息，好像有点涟漪。毕竟同桌三年，从未分开过。心里难免回想起往事，眼眶湿润。
记得刚入学的时候第一次和胡安坐在一起，脸有点红，觉得很尴尬，偷偷看了一眼。这个小女人真是个漂亮的家伙，皮肤白皙如玉，扎着马尾，长着整齐洁白的牙齿，真樱桃小嘴小酒窝，眼睛又大又亮。总之，美，让人心动的美，让人永不回头的美。
和胡安坐了三年，总有一些故事。我不可能每次考试都超过她。有时候我恨她。这是一种嫉妒。高二的时候，我从组长晋升为化学代表，而你还是文化娱乐委员会委员，中国人的代表。我总有比你少的东西，心里义愤填膺。我总想给你找一些不痛不痒的麻烦，可是你总是看不起我，结果都以失败告终。
每次穿干净整洁的衣服，少女的气息都不引入我的鼻子。我深吸一口气，感叹班主任的深爱，给我如此高的待遇，让我受宠若惊。有一次，我的钢笔没墨水了。我无奈的时候，你悄悄递给我一支笔，我红着脸收下了。我嘴里小声说：谢谢，谢谢。从此我不会为难你。四六线也撤至五五线。你笑了，我也笑了，我的高中生活好甜。可能有这么优秀的同桌激励了我努力向前。我从她身上学到了很多优秀的品质。我欣赏你，崇拜你，崇拜你，我的同桌。
我对胡安的印象一直固定在高中，因为我们毕业后几乎没有见过面，也不知道胡安以后会是什么样子。听说她嫁给了一个交通局局长，应该很幸福吧。
胡安离开了。突然，我一点准备都没有。毕竟她才44岁，还有很长的人生要走。她英年早逝。对不起，但是距离阻挡了我。我不能亲自送你一程，送你花圈，给你深深鞠躬，然后围着你转三圈。只能偷偷抹一点眼泪。毕竟我们同学同桌三年了。眼泪虽然不流，但是忍不住流。
雁南飞，能不能休息一下，给我说句话：同桌休息！同桌去！天堂的大门为你敞开，去吧！让你的灵魂得到升华！
下辈子我愿意做你的同桌！
关于高中的日记 篇9
来到这里，一种莫名的紧张气氛在我血液里飞快地加速流淌，心中七上八下——因为来到这里，我便是一名小军人。
教官的严厉是我磨练意志的动力，肃穆的军训场地是我坚持不懈的力量!运动对我并不是件很难得事情，但经过这一天艰辛和运动量并重的的训练之后，军训这个词在我的心里已经经过了一次翻天覆地的变化。今天，教官主要训练我们的速度、自制力和坚持，从深蹲就可以看出我的体力还不是太好，但我脑中一直回响着两个字：“坚持”。吃得苦中苦，方位人上人，我咬紧牙关，一挺就过去了，那些运动员、军人、成功人士，哪一个不是为了成功付出艰辛和汗水，才走向成功的?所有的成功都不是天上掉下来的，就算真的发生了，这样的事情，也要有力量接住它。军训就是一个天上掉下来的馅饼，把握好它，就能看到成功的曙光，因为军训就为我们塑造了一切成功的基础，我要牢牢的把握住这次机会。
“向右看齐!”、“队列报数!”、“稍息!”……动作练习完成后，我腰酸腿痛，不停地喘着气，甚至有想放弃的念头，但操场上那些激动人心、催人奋进的的标语，让我们坚持了下来。整个下午，空气中都充满了汗的味道和蚊子飞扬的场景，但我不怕，我认真的完成每一项教官的任务，规范地做好每一个动作。虽然，一天下来特别累，可我觉得很值得。
关于高中的日记 篇10
他们，是一群被上帝咬了一口的苹果。
晚风轻轻地吹，舞台上聋哑女孩的袖带在飞舞，红彤彤的，刺痛了我的眼，全身的血液仿佛都凝固住了。她们失去了说话的权利，听力也没有了她们听不见我们热情的呼唤和震耳欲聋的掌声，但是她们可以看见我们挥舞的手臂！她们是——残疾人，可是这群女孩却是那么的顽强，脸上洋溢的笑容足以说明她们幸福又快乐。那红袖带依然在飞舞，那是一个喜庆的舞蹈，我们仿佛看见了一片希望，她们舞出了希望，那微笑，让人如沐春风。
他，一个英俊开朗的青年，为一个不相干的男孩失去了手臂。可他却从来没有后悔过。“一条胳膊换一个人，值得！”他的声音至今还在我耳边回荡，他的歌唱得感天动地，他是用心在唱。一首《大海》足以表明他的那颗心，那颗无私的心。当初在铁轨上玩耍嬉戏被救下来的孩子肯定也在另一个地方衷心祝福他吧！一路走好，前方是光明，是希望的种子，残疾人更是一个大写的人。
突如其来的灾难，像一把锤子，一下又一下地敲击着他们的心，可是他们没有被告束缚了希望，没有！残疾是灾难，但也是一场磨砺，是成功的前奏。是的，他们是残疾人，可那又怎样？我早巳热泪涔涔，我相信，他们是一支坚强的队伍，不肯向命运低头的家族！
风过耳畔，我想了很多，看着他们残疾的身体，心就被撕裂般疼痛。但他们脸上绽放的微笑说明他们没有沉溺在过往中一蹶不振，他们真地明白了生活的内涵，真正地学会了怎样面对人生！
在人来到这个世界以前，都是一个苹果等待上帝的选择。而一些苹果太诱人了，上帝忍不住拿起来咬了一口。但上帝很仁慈，他为那些苹果搭上了绿叶。也就是说当上帝关了你这扇门时，他会为你开一扇窗。
他们，用爱心诠释生命的真谛，以不屈的精神演绎人生！
我至信，被咬过一口的苹果也同样可爱。
关于高中的日记 篇11
穿着新衣服在持续的鞭炮声中迎来了新的一年。他的嘴里好像还闻到了昨晚的年夜饭的味道，头上还在念叨着前年过去的年夜饭，就穿着红衣服踩着冰冷的晨风匆匆赶来了。鞭炮声渐渐减弱，大人们有说有笑的声音在屋里回荡，还夹杂着一些急促而焦虑的脚步声。那时候我总是眼巴巴地穿梭在大人之间，甜甜地问“新年快乐”，然后眨着大眼睛，看着也认识孩子的大人心中的那个小小的“秘密”，掏出一个大红的包，伸给他们。没等大人们回吉祥话，就一路小跑到角落里，以为没人数红包里的压岁钱。
没过多久，饺子和新年食物就在女人的叫喊下被急切地端上来了。孩子们手里拿着玩具和鞭炮，攥紧口袋里的压岁钱，把他们和喜欢的菜挤到桌子上。聊天的人也把瓜子糖烟掉在手上，把聊天的地方移到餐桌上，热闹的景色聚集在热气腾腾的原木桌上。
让孩子们兴奋的是夜空中盛开的“花朵”。人还没到桌前，孩子们就风风火火地抱着自己的“枪”冲下楼去。选好一块平地后，将烟花小心翼翼地放在中央，“滋——”地点燃火焰，一只手捂着耳朵，一只手伸向导火线。剩下的朋友都在很远的地方，双手捂着耳朵，眼神里充满了紧张和期待。砰的一声，烟花腾空而起后，五颜六色的鲜花爆炸了。一个在这里，一个在那里；这里像金菊，那里像红梅；这里像百花盛开，那里像一团棉花.漂亮。孩子们在花丛下哭着跳舞，似乎很满意以自己的方式迎接新年。
夜色渐深，但一年的味道依旧。躲在温暖的被窝里，心里一直静不下来。我的梦里有什么？它是一天的快乐和幸福，是对来年的期待和展望。是沉重的回忆。
关于高中的日记 篇12
习惯了晚上零点以后在空间写点东西，似乎这成了我生活中的一种惯性。
习惯了一边发呆或者看书一边听同一首歌，同样的旋律可以让我不去多想歌词和曲调，听的时候会闭上眼睛沉默，而不是想着书里的内容。
习惯了拿起电话看着通讯录，琢磨着给谁打电话或者发短信，大部分时间都是拿起来再放下。想了想涨价的事和电话接通的那一刻我会说什么，我就放弃了这个想法。
习惯了一个人静静的坐着，只是坐着。
吃饭的时候习惯有人陪。虽然朋友总是在变，但偶尔也想一个人吃饭。所谓“不谈吃的，不谈睡的”。
我习惯了想念家里的美食，想念吃过的精致的广东菜，想念香浓的黑芝麻酱，想念美味的榴莲包，想念Xi的惠民巷。
习惯了上网挂QQ，看到谁在，却一句话都不说。
我习惯了看很多遍自己喜欢的小说，一遍又一遍的重温。
习惯了任性，以为自己还是以前的那个孩子，可以对父母提很多要求，对弟弟无理取闹，但理由只有一个：“我只是你弟弟，但我没有妹妹，所以不会欺负你。”。
习惯了不在别人的地方哭，眼泪却突然忍不住掉下来。我只能听到它滴在桌子上或书上的声音，也可能只是默默滴在衣服的角落里。
太多的习惯逐渐成为生活中不可缺少的一部分。
考试后的日记范本
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考试后的日记 篇1
上星期，我们学校举行了期中考试。然而，这次考试我的成绩并不理想，跟五年级时相比，我的名次下降了好多。
当我知道三门功课的成绩后，我的心里沉甸甸的。因为我的粗心，语文只考了不熟练……”
我暗暗下定决心，上课我要更认真，作业要更仔细，脚踏实地学习，争取期末的胜利。
期中考试后的感想
上星期，我们学校举行了期中考试。然而，这次考试我的成绩并不理想，跟五年级时相比，我的名次下降了好多。
当我知道三门功课的成绩后，我的心里沉甸甸的。因为我的粗心，语文只考了不熟练……”
我暗暗下定决心，上课我要更认真，作业要更仔细，脚踏实地学习，争取期末的胜利。
考试后的日记 篇2
我们已经考过期中考试了，但是我考得并不理想，为什么不理想呢？因为我在半学期里，上课没有好好听，总是做小动作，下课了，总是疯狂的玩。家庭作业不敷衍了事，没有认真做，作业马马虎虎。以后我一定在下学期里认真做家庭作业不懂得问老师。在下学期里考得好一点，考90分已上。
我一定要努力呀？
考试后的日记 篇3
终于考完最麻烦的一科——语文了，现在我怎么了，我做题怎么会变得这么慢，怎么两个半小时也好像不够用了，最后的一个小时我做得好辛苦啊，还没有时间去检查呢！惨了，我会不会不及格啊？作文是不是离了题啊？我匆匆忙忙地动笔写作文，连题也没有审好。“光阴的故事”这个话题好难理解哦，至少对于我来说我感觉自己理解不了，为什么他们还说作文容易写呢？我感觉我自己匆匆忙忙写出来的这篇作文的质量只比垃圾好一点，怎么办呢？唉，还是不要想了，还有7科要考呢，还是认真复习历史吧，说不定情况会好一点。
20xx年11月8日16：30历史科考试完毕
唉，又考砸一科了，怎么搞的，我复习过的它偏不考，没看过的都考齐了，这次该怎么办啊？我一直以为历史很容易，可没想到结果会是这样。那些问答题我都不会答，选择题又有N题不会做，成绩不用说，一定是非常糟糕。
20xx年11月9日9：30地理科考试完毕
我多么后悔啊，后悔我没复习第四单元。如果时间可以倒流回到昨晚，我一定要把地理书完完整整地复习一遍，有好多题选择题如果我看过书就一定会的，可是我没看书，多么可惜啊，如果我看了书，就一定不会失去了那么多宝贵的分数！！！
20xx年11月9日12：00政治科考试完毕
我对政治这科是不抱什么希望的了，因为我平时实在是太懒了，书也没怎么背过。有很多知识点我好像是理解了，可就是因为没有去记书本上的语言表述，在考试时几乎是一个字也写不出来，连考文科我也这么差，天啊，我该怎么办啊？
20xx年11月9日16：30物理科考试完毕
我自以为我平时学物理学得比较好，这次应该不会让物理这科来拖我的后腿吧！没想到，一收完卷我和同学一对答案就蒙了，差点晕倒了，又是我可能连100分也达不到的一科，光是计算题我就错了两题，我还没有检查过填空题呢，5分一题，要是我是因为粗心大意犯了错我会恨死我自己的！
20xx年11月10日9：30英语科考试完毕
怎么搞的，又说英语是0。8的难度，每个人最起码拿120分，我真想问问，这“0。8的难度”是对谁而言啊？是对那些状元级的同学而言的吗？总之我可以肯定的是，它不是对我而言的。五篇阅读中我有四篇都看不明白，全都是乱涂一个答案上去的，我的`运气根本就没有好过，如果我这几篇阅读都全错了我就死定了！！！
20xx年11月10日12：00数学科考试完毕
数学啊，我是铁定要倒数的了，同学们都说：“我还没见过这么简单的大题呢！”唉，就是这么简单的题我也做不出来啊，有什么办法呢？一道计算题我算来算去都算不出来，真悲惨，枉我昨晚复习的时候还教别人怎样做这样的题目。真好笑，教会了别人自己却不会做了，我看我已经彻彻底底沦为“数学白痴”了，只不过之前我不愿意承认而已。
20xx年11月10日16：30化学科考试完毕
以前无论其他科的成绩多么不济，我还是能够从化学考试中找回了一点点的自信，如果我没填错答题卡，化学真的应该算是我考得最好的一科，但这最好的一科我乐观地估计好像也只有120分左右，悲哀啊！
考试后的日记 篇4
昨天考完了我的试，我的心情很是糟糕，我以为自已这次考试真是不值得一提，不算什么，谁知道昨天一看题我就傻眼了，不会呀，简直是不知所云啊！考试我一般很少会面临这种局面，每次怎么也能蒙个一半差不多的，可昨天就看着题面对面不知道写什么。
心情不好啊！我还得努力？我有时候也奇怪老天爷什么时候对我也开开眼吧！
考试后的日记 篇5
今天，考试卷发下来了，我一个人走在回家的路上。
我望着试卷上那几个红勾勾，望着名字后面的9再反过来，好像在对我微笑呢，心里别提多高心了。我真希望一进门就看见一桌子的好菜等着我回来吃饭！
我走在回家的路上，听到了许多小狗的汪汪汪的叫声。我望着那些小狗，貌似再对我歌唱，好像在对我说：“恭喜你考了一个这么高的.分数！”我对那一群小狗说：“谢谢你们为我欢庆，我感到很快乐。”我抬起头，望了望天空，一望无云，灿烂的大太阳在天空中发出耀眼的阳光。还想在对我说：“好样的，考了九十六分这样的高分。”太阳在天空中好像对我露出了开心的眼神。
考试后的日记 篇6
昨天，张老师把自己们期中考试的卷子发下来了。自己刚把自己的试卷拿到手，就迫不及待地去看自己的分数，因为自己一直认为这次考得还不错。当自己看清自己的`分数居然是85分时，自己简直惊呆了，自己多么希望这不是真的，可是揉揉眼睛再看，分数还是85，一点没变，还是一样的鲜红刺目。完了，又要被妈妈责备了，自己心里又难受又害怕。
可是这能怪谁呢？只能怪自己自己不听话。平时妈妈总是叮嘱自己充分利用时间学习，但是自己总是不情不愿。妈妈告诉自己做事情的速度应该再快一点，可是自己总是当做耳旁风。结果这次考试做阅读的时候时间不够用了，自己心里又紧张，自然就无法认真思考。想到这里，自己不由得脸红了。以后一定要听老师和父母的话，改正自己的缺点，多复习课内知识，多看课外书，下次一定要考出好成绩。
考试后的日记 篇7
今天，考完了试，同学们都迫不及待的想知道自己的成绩，当老师读到自己的名字时，自己居然只考了75分，自己做梦也没有想到。自己的好朋友都考得比自己高，自己好羡慕。
在回家的路上，自己哭了，爸爸妈妈辛辛苦苦把自己养育长大就是为了让自己做个有出息的人，可哭又怎么样，哭又不能改变一切。
自己硬着头皮回家。一进门妈妈就问：“你考了第几名呀！”自己吞吞吐吐的说了，只见妈妈的脸色发白，自己坐在沙发上哭了，过了一会，妈妈安慰自己说：“没关系，下次努力。”自己立下决心自己一定好好学习，长大报效祖国。
考试后的日记 篇8
时间过得真快，四年级期中考试一眨眼就结束了。这意味着四年级半学期已经结束了。我这一次考试的成绩是：语文数学英语数学英语100的好成绩。这一次考试我英语主要错误就出在基础的知识没有掌握好，到了四年级就忘记了；数学就出在没有认真审题和没有反复思考；语文就出在阅读理解没有认真读懂全文，真正理解其中的内容。
通过这一次考试，我意识到了自身的不足。英语要掌握好基础知识，要多写、多读、多背；数学要掌握多种解题方式，灵活运用，融会贯通，才能取的好成绩，语文要加强阅读理解的训练。
我以后要认真审题，灵活运用所学到的知识。英语要经常朗读，复习学过的内容，掌握好基础知识，温故知新。语文要多读课外书。争取在期末考试达到自己的目标。
好看的日记(范本十四篇)
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好看的日记 篇1
清晨，我揉了揉睡意的眼睛，拉开窗帘，哇!外面到处是冰天雪地，冬天来料了!昨晚，冬爷爷派雪花仙子为世界铺上了棉袄，在我窗户上留下了精美的图案。
看着外面的冰天雪地，我的玩性大发，咚、咚、咚跑下楼，欣赏着大自然的杰作。我不敢踏在雪上，我怕弄脏这件神圣、洁白的棉袄。突然，我的目光停在了一个角落。不是别的东西吸引了我，而是那枝盯着寒风绽放的梅花。我不禁想到诗句：墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。梅花真是冬爷爷的使者啊!冬天还有孩子们打雪仗这一美景，欢快的笑声、欢笑的脸庞，确实很美。
我爱冬天，因为它那美丽的冬景。
好看的日记 篇2
炎热的夏天过去了，凉爽的秋天来了，秋天的景色是什么样的呢?让我们去观察一下吧!
秋天里庄稼是一片金黄，谷?像金色的月牙，高粱举起燃烧的火把，梨树妈妈抱起金娃娃，风一吹金娃娃像个不倒翁。苹果是个害羞的姑娘，石榴大大方方的走到秋天的路线，葡萄瞪大眼睛来来参观：哇！秋天有那么多的水果和粮食真丰富，秋天是个收获的季节。秋天的景色真美呀！
小朋友们喜欢秋天。因为秋天是个美丽的季节。让我们拿起画笔把秋天的景色画下来吧！
好看的日记 篇3
我的家乡安阳是历史古都、文化名城。有举世闻名的殷墟博物馆、古色古香的文峰塔、令人敬仰的岳飞庙、人工天河红旗渠……但是我最喜欢风景优美、热闹非凡的洹园水公园。
春姑娘为洹园穿上一身绿装，绿树抽出新的枝条。湖水里的水解冻了。我和爸爸乘着小船去钓鱼。
夏天到了，树木长得郁郁葱葱，好像在为人遮挡强烈的阳光。荷花仙子露出了美丽的笑脸，像千姿百态的少女。远远望去，洹园就一幅美丽的画。
秋天，树叶变黄了，落叶像一只只美丽的蝴蝶。一朵朵菊花欣然怒放，姿态万千，像在进行选美大赛，红似火、黄塞金、紫像霞、白如雪……
雪精灵悄悄地来到洹园，大地像铺上了雪白的地毯。湖水结冰了，像一面镜子。小朋友穿着棉袄、打雪仗堆雪人……
洹园的一年四季的风景真美，我喜欢洹园。
好看的日记 篇4
9月29日星期二多云
秋天的一个早上，老师带我们去寻找秋天，秋天的美丽景色让我们感到快乐。
操场旁的落叶像一艘艘用黄金做的小船，在温暖的阳光下，一路上的落叶远远望去就像一条金黄色的地毯。兰花的叶子很尖，像一把把小刀。秋天的风凉凉地轻轻地拂过我的小脸，真舒服啊！
秋天的地毯子上落着一些不知明的果实，像一个个迷你小皮球，又像一颗颗涂上了奶黄色油漆的珍珠。大树妈妈看着自己的孩子们一个个飞落下来，一定十分开心吧？因为那是另一个生命的开始！
雅容树一排一排地站在道路两旁，像一位位穿着华丽衣裳的士兵。菜园里的小蝴蝶像精灵一样美丽又动人，在花朵上飞来飞去，像是在进行选美比赛呢。大操场上的小草还挂着露珠，晶莹透亮的像千万颗珍珠闪耀着光芒！
这是一个美好的早上，我们非常开心找到了美丽的秋天。
好看的日记 篇5
美丽的亚龙湾
暑假里，我和爸爸妈妈来到了向往已久的海南岛的亚龙湾旅游。
一下飞机，我就看见大路两边有一棵棵高大的椰子树，树上还有一只只椰子。我真想变成猴子爬上树摘下一只大椰子。
亚龙湾的天蔚蓝蔚蓝的，蓝天上漂浮着朵朵白云真像巨大的棉花糖！
远远望去，天连着海，还连着天，真是太美了！
好看的日记 篇6
美丽的南山竹海
啊，天亮了。我睁开双眼，今天可是旅行的第二天了，我们要去浏览期待已久的南山竹海景区。我和爸爸妈妈在宾馆吃过早餐，向南山竹海进发。
我们抵达目的地，首先跳入眼帘的是漫山遍野的竹子，山势连绵起伏，全部染成了绿色。景区的大门别出心裁，像一柄张开的折扇，上面印着四个龙飞凤舞的大字南山竹海。
我们陆续进入景区，拾级而上，两旁全是挺拔秀丽的毛竹，直插云霄，像一位位威武的战士。这一节一节的竹子，傲立山中，让人不由地联想到遒劲有力的书法。从下向上看去，尽是密密麻麻、青翠欲滴的竹叶，只能看见一小片天空。漫步竹林中，令人神清气爽，心旷神怡，空中还弥漫着一股淡淡的竹香。微风拂来，竹叶抖动起来，沙沙沙的响，奏出了一首好听的曲子。听导游说，不要去摇晃这些叶子，上面可能会有一些蛇缠绕在枝干上，听来让人毛骨悚然，不过我们还要爱护竹子，让它们自由地生长。
再往上走，我们来到了素有小九寨美称的静湖。静湖的水又清又绿，如同一块无暇的翡翠。青山绿水相互交映，竹筏在湖上荡漾，真是舟行碧波上，人在画中游哇！
来到半山腰，我们先乘小火车，再坐地轨缆车，进入鸡鸣村景区。不得不先提的是熊猫馆。我们真是太幸运了，今天正巧是熊猫奥运的生日8月8日，里面正开生日party，热闹非凡。熊猫可爱至极，它吃竹叶的时候，更是憨态可掬。胖胖的身子被食物遮住了，奥运不知从哪里吃起，只好先抱起一大截带叶的竹子，眯着眼睛，用牙齿咬下一排排竹叶，嘴里塞得满满的，又用双手抓着咬下的美食（竹叶），摇头晃脑地细细品味。这时，它又把剩下的一堆食物一把揽入怀中，好像有谁跟它抢拟的。
在鸡鸣村景区，我们还参观了古色古香的金宅，惊险刺激的舞狮表演，独具特色的竹文化馆无不给我留下了深刻的印象。
美好的时光匆匆流逝，再见了，美丽的南山竹海！这一张张风景画会永久地印在我的脑海中。
好看的日记 篇7
20xx-01-15
下雪了，洁白的雪花从空中慢慢地飘落下来，我和妈妈在广场上堆雪人，先把雪团成一个球形，然后在雪地上来回滚动，让雪球越来越大，雪球够大了以后，当雪人的身体。再用同样的方法做一个较小的雪球，当雪人的头部，然后再把他们安到一起，这样雪人的身体就基本做好了，再找两块小石头安在雪人的头部当眼睛，再画上鼻子和嘴，这样一个雪人就堆好了。我和妈妈看着堆好的雪人高兴极了！
走在雪地上，感觉又松又软，像踩在棉花一样。看看广场四周种的树木，大部分都枯萎了，只有松树还是绿色的，挺拔地站在大地上，我想：松树可真坚强啊，这么冷的天气仍然站得那么挺拔，以后我也要像松树那样坚强。
好看的日记 篇8
我们的校园可美丽了,不信,跟我去看看!
来到中心花园,那儿种了许多树,有松树,梧树和铁树,我最喜欢松树,看它一年四季穿着军装,还真有点像解放军呢!它身上还有许多小针,那是松针,低年级的小朋友都喜欢从松树上拿一根松针,在图画本上打出一些小洞洞,形成一幅美丽的图画.
走到老教学楼最高层,上面悬挂着一串串的迎春花,迎春花大多都藏在叶子后面,你几乎看不到它.如果走到迎春花下面的楼层上,迎春花一串串垂下来,像窗帘一样,美丽极了!
我们的校园真美呀!我爱我们美丽的校园!
好看的日记 篇9
天气海况：北风8级，海浪7级，薄雾
为了赶在到达天津港之前完成扫舱，这几日的任务很艰巨。早上八点开工，中午1130午饭后马不停蹄的开始。水头说越往北走，气温会急剧下降，那时再冲舱容易结冰。
今天船行台湾海峡，海面八级大风，在甲板上行走困难。在船的底部深舱中，我第一次晕船。之前学长，老师们关于晕船的现象的描述，在我身上全部体现着。忍了很久还是吐出来了，早上吃的东西全部不留，甚至是刚喝下去的一口水。水头说让我回去休息半天，我摇头了。晕船时最期待的莫过于停下一切活动，静静地躺着。但是，晕船是航海的基本考验，他来了，我岂能轻易走开。我挥动手中的工具，用心去清扫每处残货。他说风雨中这点痛算什么我告诉自己，我是航海人，选择了便不后悔！再大的风浪也要坚守自己的岗位，我来自大连海事，我的一言一行都体现着母校在我身上留下的烙印，她带给我荣耀，教会我责任，我岂能不为她的荣誉而战。航海路任重而道远，我的航程才刚开始，不后悔，不放弃！
好看的日记 篇10
爱因思念而美丽
我曾以为,爱一个人
可以是在心里暗暗的
并不需要对方清楚
我发誓,要把这份美好的感情
珍藏在记忆中,只是记忆
若不是,想到可能永远失去你
永远失去,这份自已如此看重的感情
若不是,又一次在梦中呼喊你的名字
并且从梦中惊醒,或许
这份感情会永远是一个秘密
在默默地想念和为你祝福之中
我从来都是幸福的
等待,我不清楚这样的结果是什么
或许,根本就没有去考虑什么结果
我一直希望
能以一种默默等待的姿势告诉你
我对你的感情是认真的
可以经受时间和距离的考验
那些过往的曾经共同拥有的细节
一一变得无比清晰
仿佛触手可摸,却明明相隔万里
是不是藏得越久
感情就会更加浓呢？
你不在的日子里
思念象野草一般疯狂生长
也许是因为终于不甘这样失去可能的机会
终于不甘刻骨铭心的思念和等待
会随岁月的流逝而染上灰尘
我鼓励自已说,释放自已
我不相信
从物理的距离到心灵的距离只是一瞬间的事情
我不相信
经过岁月沉淀以后的爱依旧不堪一击
我不相信
默默的等待是一场默默的徒劳
若付出必有回报,投入必有结果
那是不是,我还没有投入
是不是付出太少,我默默等待
默默考量自已的信心和爱的程度的做法
是否令我错过适当的机会？
愿你今夜能有一个好梦
如果你在梦中也露出甜美的笑容
那是我托明月清风祝福你
爱上你,毕竟也是淡淡的哀愁
好看的日记 篇11
第一天。
从宜昌东长途客运站出发，经过了整整四小时的颠簸，我们终于来到了目的`地—神农架。一路上，全是盘山路和隧道群，让我们目不暇接。
到了木鱼镇，找到了住处，已经是傍晚了。我们匆匆吃了晚餐，逛了木鱼镇最繁华的夜市。四周环绕群山，小镇坐落山底，宁静中闪烁着灯火通明，让人心情顿时舒缓了很多。在妈妈们的催促下，我们回到了旅馆。
第二天。
我们起了个大早，包车到了神农顶。神农顶风景是国家自然保护区，总面积约883.6平方公里。山峰均在海拔3000米以上，勘称“华中屋脊”。开始我们还担心有高原反应，可是，我们一路走到顶，也没有任何反应。
在顶端能看见翻滚的云海，让人身临其境地感受到云朵在天空中穿梭的神秘，放眼向下望去，有种一览众山小的感觉。不过，想一饱眼福并没有那么容易，因为没有缆车，必须一步一步地走2999个台阶。才开始，我们还是挺顺利的。天梯的开阔，路边大云衫的壮观美丽，诱惑着我们一直坚持忍受那种无法形容的累，可是爬到后面，越来越困难，腿都开始发抖，我们走走停停，从上午8点上山，到下午3点下山，整个人都要累瘫了。
爬完了神农顶，我们又到了神农谷，板壁岩，小龙潭等景区。每个地方风景都不一样，很是壮观。
第三天。
今天我们决定去神农祭坛，天生桥，官门山这三个景点。
神农祭坛不远，坐车半小时就到了。主要参观了一些濒危植物和一下名贵中草药。如：珙桐，红豆杉，灵芝……
接着我们去了官门山，官门山主要见识了很多动物和珍贵文物，是神农架的生态大观园。
其实，最好玩的，还是天生桥了。它以奇洞，奇桥，奇瀑为闻名，可以亲身感觉”飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的壮观了。这里的水，清澈见底。这里的石头奇形怪状，我们小孩子最喜欢的地方，可以脱去鞋，下水疯玩，还别有风味哟！
第四天。
今天就要回宜昌了，还真有点舍不得呢。上大巴之前，我朝着神农架挥了挥手，心说：‘再见了，美丽的神农架。再见了，神秘的神农架！我一定还会回来的！
好看的日记 篇12
一天，我和妈妈撑伞来到公园，看到厚厚的雪，我和妈妈踩了一下雪，发出了“咯吱咯吱”的声音，好好玩呀！
屋子上的雪给屋子盖上了厚厚的被子，看到那美丽的雪花，我忍不住说道：“雪像鹅毛一样纯白，像白蝴蝶一样可爱，像梨花一样美丽，像柳絮一样漫天飞舞着。”
雪停了，我和妈妈就堆起了雪人。雪人的头是个圆球，下面的身子是特别特别大的圆球。眼睛是黑色的两块大石子，鼻子是特别特别大的胡萝卜，手臂是很粗的两根树枝，这样雪人堆好啦！特别特别的好看。妈妈跟雪人一起拍照，妈妈情不自禁地说：“好好看！”。妈妈又对我说：“儿子，你快过来看。”我睁大眼睛对妈妈说：“很好看！”
小河已经结出厚厚的冰，树木都光秃秃的了，但是冬天还是很美丽，很有趣，我爱冬天。
好看的日记 篇13
我爱九寨沟的美丽景色，我爱黄果树瀑布的雄伟壮观，我爱黄山的奇异怪石可我更爱家乡安徽黄山那个不起眼却充满笑声的湖泊。
爽朗的早晨，当太阳还没有升起来的时候，浓浓的雾似网一样笼罩着整个湖泊。站在岸上四处眺望，眼前虽是白茫茫的一片，但似乎远处有几块巨石在云雾中若隐若现，让人感觉自己仿佛身处在仙境当中。
渐渐的，太阳从东边射出一道红霞，随后又缓缓上升。太阳像负着重荷似的一步一步，露出一小半边脸。湖面上的云雾也慢慢消失了，只留下了一颗颗水粒。此时，湖泊掀去白纱。一阵阵风吹来，吹在脸颊上感到一身惬意；吹在湖面上，湖面在微风中晕皱。
湖里更是奇妙。鱼儿醒了，它们跃跃跳腾，鳞片在阳光照耀的湖中闪闪发光。走近些，它们三五成群地在清澈见底的湖水中自由自在地嬉戏着呢！好不热闹！它们欢快地游来游去，还时不时浮出水面来透透气顿时，湖面又泛起了一道道白色的涟漪，美妙极了。这一切打破了湖面的宁静。
太阳猛烈地照着大地，一束束金光射到了青中带蓝的湖泊中，远远望去，湖面犹如铺上了金沙，让人惊叹不已。
傍晚，夕阳映红了山头，也映红了湖泊。那一片片金黄色的就像是仙女撒下的锦缎，那样的明艳。很快夜幕降临了，湖泊脱下彩装，披上了银睡衣，热闹的景象也渐渐逝去，她-----沉睡了，湖泊恢复了以往的宁静。
好看的日记 篇14
我不是一个喜欢花草的人，可对办公室的两盆君子兰却情有独钟。
那年的初秋，公司的办公楼刚刚落成。朋友们拉来了整整一卡车的花草盆景。大厅，走廊，办公室该摆的地方到处是花草。有人特意把两盆结蕾的君子兰放在了我办公桌前面。
大概是置放位置的缘故，每当工作间歇，我抬起头来，那两盆君子兰便总是最先进入我的视线。久而久之，我开始留意起她们，逐渐发现了君子兰的美。她的叶片排列整齐，宽阔厚实，顶端圆润，叶形似剑，深绿色，具光泽。那花瓣，更显富贵之美。对君子兰，我从相识到相知，最后是欣赏。
由于对这两株君子兰的欣赏，我开始喜欢起起各种花草树木。原来，外面的世界还有那么多我不曾留意的的斑斓。
我突然领悟，这个世界，我没有没有见到，没有听到，没有学习过和接触过事物还有很多。也还有太多太多的东西因为没有走入我的视线，所以我还不知道她的美丽。
有意义的日记范本
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有意义的日记(篇1)
劳动节假期，我们来到浙江旅游。一下车，吃完饭后，我们就乘着车来到了清澈见底的柳溪江边，准备漂流。
在漂流之前，妈妈还给我买了一根一米长的竹筒式水枪，红把手，蓝喷头，绿枪竿。吸水时，抓住枪竿，把红把手往外拉，喷水时，把红把手往回按，清水就喷了出来。我的枪有一个特别的用处：如果你吸进泡沫，那么它喷出的就是清水。
终于漂流了。我的怀里像揣了一只跳个不停的兔子，七上八下的，生怕一不小心掉到万丈深“水”里去。漂过了平稳的一段，后面可就不好走了，水花四溅的。我为了不让衣服湿掉，就赶紧让水枪吸饱了水，然后对准浪花一阵“机枪扫射”。
漂着漂着，我们来到了一个环境优美的地方。太阳已经落到了西边，用余晖给大江编织了一件金衣，碧绿的树叶和雪白的云朵倒映在湖中，好像是金衣上的一条条波纹，好看极了!我忍不住用水枪去吸那些金水，可惜呀，喷出来的时候，连一点儿金光都没有了。
不知不觉，竹筏靠岸了，我上了岸，心里还回想着刚才的美景呢!
有意义的日记(篇2)
直到看见妈妈从外面捧回来一捆粽叶时才猛然想起今天是端午节。我帮妈妈把买回来的艾叶和菖蒲插在门上后便回到客厅和妈妈一心一意地包起粽子来。
因为我是第一次包粽子，所以得让妈妈手把手的教我。粽叶要向前折、向左折折了一会就折出以个小酒窝，然后再剩上糯米、中间放一点馅，再用糯米裹住馅，在妈妈的指导下，不一会便大功告成了。我端详了一阵子，不由得想起了大胖娃娃。
我的手痒起来，照着妈妈那一招一式、有模有样地包起来，可是不一会儿，我把馅裹住的时候没注意就把线绕上去了。正当我得意洋洋炫耀自己成果时，手里的粽子却朝着我笑得合不拢嘴呢!
我包了一次又一次，也失败了一次又一次。折腾了好久，总算包了五个粽子。和妈妈的胖小子比起来，我的粽子更象是苇杆儿。
今天，我学会了怎么包粽子。过了一个快乐、充实而有意义的端午节。
有意义的日记(篇3)
另一种课堂
最近，我校开展了“高效课堂”的教学模式。在我们的课堂里，讨论模式从原来的同桌讨论变成了四人小组讨论，大家可以更好地分工合作，学习效率也提高了。
上周三，我们上了一节微机课。“同学们，今天我们来做电子小报”老师说道。我们被分成了八组，组内成员分工合作。接收到老师下发的文件后，我们就开始讨论了：“你把版面分成6部分……”“你注意……”
分好工后，我们立即投入到自己负责的工作中。做报头的同学三下五除二地就把报头做好了。但是他做的是竖版，不符合要求，“唉，白做了。”他垂头丧气的重新做了一个新的。侯兰翔负责粘贴资料，由于他的工作量较多，所以速度不是很快。“快点，快点！”我们几个怕时间不够，于是一直在催他——如果没有他编辑的资料，负责后期制作的我就无法将这张小报完成。还好，他终于在老师规定的时间内完成了编辑资料的任务。接下来，就是我大显身手的时候了。早已排好版的我三下五除二地就把侯兰翔编辑的资料和做报头的同学——林乐琛做的报头粘到了电子小报上。在我们做小报的过程中，汇报的同学一直在想如何汇报。我把电子小报传到她的机器上后，我最终的任务也完成了。“完成了！”我们欢呼。由于我们是第一个做好的小报的组，老师让我们来展示，汇报的同学简明扼要地介绍了做这个电子小报的意义。我们小组成功完成了任务。
另一种课堂，另一种精彩！
有意义的日记(篇4)
今天，阳光明媚，我们学校举办了爱心义卖活动。这次义卖和以往的捐款不同，以前都是普通的捐款，现在同学之间拿东西来互相买卖，赚来的钱用来捐款，真是别有一番意义。
中午，还没开始义卖，教室里就热闹非凡。同学们都在互相看别人带了什么东西，有的已经预定好要买什么，有的在和别人讨价还价，有的在商量价格……我和他们一样早已经迫不及待了。
时间一分一秒地过去了，终于，令人期待已久的爱心义卖会开始了！我把精心准备的商品一样一样地放在桌上，等待顾客光临。不一会，就有一个小朋友来买我的小玩具，我开价2元，他毫不犹豫地答应了。我卖出第一件物品后，心花怒放地拿好钱去逛“商场”。“商场”里热闹极了，有卖玩具的，有卖书的，还有卖学习用品的，多种多样的商品看得我眼花缭乱。
两节课过后，义卖会也结束了。我买了一本书和一支荧光笔，还给我妹妹买了玩具。我们把义卖得来的钱都交给了老师。
这真是一次有趣、开心、有意义的义卖活动！让我终生难忘！
有意义的日记(篇5)
5月12日 星期日 晴
今天是非常有意义的一天。因为不但是“母亲节”还是妈妈的生日。所以，妈妈约了仁仁妈一家看电影，吃牛排。
我跟妈妈在大洋百货超市购买完吃的东西后，便去看电影的地方等胡馨仁她们。我们等了好久，她们才来。开始看电影了，这部电影讲述的是：原始人咕噜一家六口在老爸的庇护下生活。每天为了抢夺鸵鸟蛋为食。到晚上老爸就要大家躲进洞穴里。大家到洞穴就要爸爸讲故事。而他讲的故事每次都是一个人因为有好奇心而死了。可他的大女儿却与他恰恰相反。她是一个充满好奇心的女孩。她一天晚上偷偷出去遇到游牧民族的盖。可是，世界末日悄悄来临。毁掉了他们亲爱的洞穴，使他们不得不开始新生活……
看完电影我们就去吃牛排。牛排可好吃了，放到嘴里有一种说不出来的感觉。胡馨仁不但给我几块牛排，还给我吃了冰激凌呢！啧啧，真想再回到那个时候……
感谢两位妈妈，陪我们过了这么有意义的一天。
有意义的日记(篇6)
今天早上，我6点多就起床了。我想：这么早起床，干点什么呢？写作业，还是给爸爸妈妈做个早餐，还是晨跑呢？这三个答案让我纠结好久，最终我还是选择了晨跑，对，炎热的天气跑起步来更能促进汗液的排出。简单的吃了一点早餐便开始出门晨跑了。
刚一下楼一缕明晃晃的太阳光就照到我的眼晴上，三伏天的太阳果然历害，但是空气还是非常好的，因为小区的花花草草刚被物业的叔叔浇过水，新鲜的空气配着一点清香的泥土味让人闻着还是十分舒服的。我开始把膀子甩了甩，又把腿踢一踢，做好准备工作，便开始跑起来了。
一二一，一二一我跟着这样的节奏一路小跑，虽然已汗流夹背，但是看看天上的蓝天白云我的心情还是很美的。跑着，跑着，后面好像有人再喊我，回头一看，原来楼上的范雨萱姐姐。：“姐姐你也下来跑步呀。”“是的，彤彤你很不错嘛，这么热的天你还坚持跑步，真是难能可贵呀！那我们一起跑吧”。得到姐姐的夸讲心里更是美滋的。姐姐说：“其实天气热很多人都不会选择跑步，但是这样的天气越是要多出汗，因为高温大家每天都吹空调，冷气都吹进身体了，所以我们才要通过锻炼，排汗，把身体的湿毒排出。而且跑步还可以促进骨骼的摩擦和拉伸特别有利于生长期的儿童，经常跑步个子会长高哟，最重要是还可以增强免疫力。听了姐姐的话我更加信心十足，反正我只知道出汗好，呵呵原来这么好。
三圈下来，我和姐姐的后背已经湿了，豆大汗珠顺着脸颊往下滚，虽然是大汗淋湿，但是我却感觉身体非常舒服，我和姐姐决定再跑两圈一共跑5圈，姐姐是一个非常阳光自信的女孩，她教我跑步主要要脚尖落地身体才会轻快，人才不会感到累。就这样我跟着姐姐节奏，均为的调整呼吸，跑完了5圈果然一点也不累。
晨跑是一件非常有意义的事，不仅锻炼身体，还可以丰富我的暑假生活，我要天天坚持晨跑。
有意义的日记(篇7)
国庆节到了，妈妈给我报了《朔州日报》小记者的游学活动。10月2日早上，我和其他小记者乘坐大巴前往大同的研学基地。在大巴车上老师与我们合唱《我和我的祖国》，参加猜谜语等活动，大家参与的热情都很高，在欢声笑语中不知不觉我们就到了目的地。
来到研学基地，我们见到了身穿迷彩服的教官。教官把大家分为红队、黄队和蓝队，我分到红队，最有意思的是我们的队名叫猪猪队。说起队名，你猜队名是谁给起的？是我们队长的朋友说不如咱们画小猪佩奇，没想到队长还真的画上了小猪佩奇，但意外的是队长没有叫佩奇队，而是叫猪猪队，我们猪猪队的口号让你意想不到，是“勇敢猪猪不怕困难”。就这样我们开始了快乐的游学旅程。在游学活动中，给我印象最深刻的项目就是开山地摩托、射箭和打枪。
开山地摩托的时候，我的速度特别快，到最后一段路的时候，我一个漂移差点儿把教官给甩出去。教官跟我开玩笑地说：“你差点儿把我甩出去了，你是想自己一个人玩儿啊！”我想：男孩子就该玩儿得野一些！开山地摩托让我快乐。
玩完山地摩托就要玩射箭了，这也是我喜欢的项目。教官让我们把上一组射出去的箭捡回来，重新发射。虽然我捡了十几支箭，但照样一支箭也没有射到靶上。哎！我的射箭技术实在是太差了。
我也特别喜欢玩打枪。在打枪的时候我发现隐藏在我们队伍中的神枪手，听说有一个初一的哥哥，他射击了500多分呢，实在是太厉害了。但最厉害的不是这个大哥哥，你猜最厉害的射击了几分呢？当当当，谜底揭晓——哈哈，他只打了0分哦！你问我打了几分？嗯，不超500分吧，其实，我只打了27分。嘿嘿，被我骗了吧！其实，我觉得分数这个东西不重要，重要的是勇于参加，积极参与。因为友谊第一，比赛第二。
除了这些让我印象深刻的项目外，游学活动中还安排了许多丰富而有意思的活动，比如彩虹大战，虽然大家玩得很脏，但玩得很开心。你知道吗？彩虹是用玉米淀粉做的，只是里面添加了五颜六色的食用色素，就算不小心吃到嘴里也不会食物中毒。再比如参观蜗牛公寓让我长了见识，废物利用可以创造出好看的艺术品和实用的物品，是一种很环保的做法。蜗牛公寓还获得了国际创新设计二等奖，游学旅程快结束的时候，我们还搭建了帐篷，让我接触到了新事物，这是我以前从未拥有过的一种体验。
两天一夜的游学活动特别有意义，这可真是一趟快乐的旅程啊！
杏花的日记范本十一篇
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杏花的日记 篇1
3月11日 星期五 雨
下午，我和巧红在教室后面玩。忽然发现教室西侧的杏树上泛出一片微微的白，像是谁给罩上了一块大大的纱巾。仔细一看，原来杏树枝头绽出了密密的花骨朵。些天，多风多雨，天气寒冷，我们谁也顾不上注意杏树，可它照样不违时令，迎着寒吐出自己的花蕾。杏树多么自觉，又多么坚强啊！
3月25日 星期五 晴
几天春风吹过，又下了一阵小雨，今天一早，杏花纷纷开放了。教室西侧的一排排树，像一把把白色的大伞。走近树下，你会听见一阵“嗡嗡”的响声，成群的蜜蜂正在间忙忙碌碌地采着花粉，大概是杏花散发出来的香气把它引来的吧。吃过中午饭，看到树下落了一层杏花，我感到诧异：杏花怎么落下来了呢？于是我问老师，老师：“杏树开了那么多的花，如果都结成杏，它怎么能受得了？掉落一部分，就可以保护其它部分，使果实长大。这也是杏树的一种生存本领呢！”噢！：我不禁暗暗称赞：杏树不仅坚强，而且还有一点灵气呢！
4月11日 星期一 阴
下午，我拿着课本向教室后面走去，发现杏树又变了样。满枝白色的花朵不见了，地面铺了一层白白的花瓣。这时，我不由想起“无可奈何花落去”的诗句来。不过，值得安慰的是，树枝已抽出了嫩叶，叶间夹着无数小杏。这小杏是花留下的梦呀！杏花的一生虽是短暂的，却又是实在的。我从心底赞美杏花！
杏花的日记 篇2
学校要组织小记者们去“池州杏花村”游玩。“杏花村”!可不陌生!杜牧的一句“借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。”让“杏花村”家喻户晓!
今天一早，我们便登上了前往“杏花村”风景区的大巴车。
上午十点左右，我们正式进入景区。左老师将我们随几个老师带队分组游玩，我们初一年级的带队老师就是我们班的地理老师姚老师。
进入园子，首先映入眼帘的是一大片金色的海洋!不时飞过几只黄色的蝴蝶，让我不禁想到诗句：“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”它们轻盈地在花丛中飞来飞去，辛勤地采着蜜，很是忙碌，我想：那花蜜一定十分香甜吧!
继续向前进。是一架很大的水车。它“呼呼”地转着，将低处的水运转到高处，又“哗哗”地送下来。
站在九曲桥上，望着面前的大池塘。也许是季节原因，我们并没能欣赏到水里的“白荷红莲”，但却见到了另一番美妙的景象。小鱼儿在水中嬉戏，争抢着游人投去的食物。池塘中央的芦苇群似乎有什么动静!嘘——呀，是鸭!野鸭!它们虽不像天鹅那般雍容华贵(可以说长得很难看)，但它们却很灵巧，警惕性非常高。即使在觅食，也不忘时时抬头，生怕有什么危险。
通过这九曲桥，便来到了“白浦渡”。
这里停泊着几艘古色古香的小船“西湘一号”、“西湘二号”……它们很有韵味，灰色的瓦片是船顶，散发着清香的檀木是船身，雕刻精致的是船尾……
大家纷纷拍照留念……
领略了美丽的花海，古风的船泊。我们又来到了一个渡口——杏花村茶渡口。长亭的另一端，有几座茅草为蓬，泥土为墙的“土房”。
门外，有一口水井，虽不深，却有个奇怪的地方，它的井盖上均匀地分布了三个井眼!难道这就是“三眼井”?没错!水面上漂着一些落叶，加上那已多年无人使用，早已变得粗糙的石井栏，有种说不出的沧桑，别有一番风味……
不知不觉已游了大半天，走在前面的小组的老师打来电话，要开始吃中餐了。可是，我们还没有游玩园区的三分之一呢。我的肚子也开始上演“空城计”了，哼哼，没办法，先填饱它再说!于是，我们加快了脚步……
我下次还要来，慢慢赏景，慢慢品味“杏花村”文化。
杏花的日记 篇3
我的家乡很美!尤其是杏花滩公园，这里可是一道最亮丽的风景。
进入杏花滩公园，首先映入眼帘的是一个草做的人工大孔雀，它矗立在一块草地上，旁边摆放着很多五颜六色的花和几块褐色的大巨石。
走下台阶，一个人工湖就赫然呈现在你眼前，葱葱茏茏的大树把它簇拥在怀里。
有几座精美别致的汉白玉石拱小桥横跨在人工湖上，湖里的水清澈见底，犹如一面大镜子，从镜子里还能够看到好多种类不同的金鱼，它们在水里快乐地游来游去，偶尔还会调皮地跳出水面看看围观的人们。
在湖面上有许多游船，船里的大人和小孩有的在聊天，有的在吃东西，也有的在一边看风景一边拍照……人们总是不时地发出欢乐的笑声。
过了桥，在铺着大小不同的鹅卵石的小路上散步，你会感到格外畅快。
小路左边是满地的鲜花，红的、黄的、紫的、蓝的、各种各样;右边是一排排整齐的草坪，修剪出千姿百态的造型，煞是好看。
沿着小路走，你就会看到不远处有一个绿色的小山丘，那里有奇形怪状的岩石，还有几个漂亮的凉亭，亭子旁边有很多孩子们喜欢玩的大型玩具，游客们总是喜欢在这里拍照、散步和乘凉。
小孩们可以在这里尽情地追逐打闹，不用担心跌倒碰伤，因为地上全是软绵绵的草坪。
直到人们玩累了，才依依不舍地回家。
我的家乡的杏花滩公园美吧?欢迎你来我的家乡玩!
杏花的日记 篇4
伊宁县被称为杏乡，还称为塞外江南，伊宁县有一年一度杏花节，伊宁县曾经获荣过：幸福杏乡、魅力杏乡、活力杏乡、实力杏乡的称号。
今天，我、弟弟还有爸爸一起去杏园子。在车上我们的心情可高兴了。
刚进杏园子里，一阵芬芳扑鼻的香味就漫散在整个园子里，绿绿的小草像地毯一样铺在地上，一棵棵茁壮的大杏树耀武扬威的立在地上，树枝上长着许多杏花，好像在头发上结了许多蝴蝶结，可美了!
杏园子里面的人多的像小蚂蚁似的.，他们的表情兴高采烈的，有的人正在看节目，看的可爽了，时而笑，时而皱眉头、时而沉思……不管怎样都随着节目中杏花的变化而变化着;有的人正在照相，照相的样子可丰富了：坐在地上的、爬到树上的、躺在地上的……不管什么动作，都将杏花作为他们的背景;有的人正在吃美食，看起来，他们走了一上午都快累坏了，有的正在狼吞虎咽的吃，有的细嚼慢咽的吃……
我爬到树上，学孙悟空的火眼晶晶，把其他人给笑得喘不过起来了，他们露出了像刚刚出壳剥皮的白杏仁似的牙齿，与杏花相衬显得杏花更美了
杏花你简直是太美了，我们伊宁县自从有了杏花节后变得好自豪了，这是我们的唯一一个自创节日，我们应该把它一直保留下去。
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杏花的日记 篇5
初春降临了。春姑娘披着绿衣，戴着五彩的花冠，踏着几丝流云，向走来。
不要公园、田野有她的足迹，其实，春意最浓的莫数龙冈果园的杏花园了。
杏花不像桃花那样饱满，不像菊花耐寒，含羞绽放。阳光下的杏树，泛出淡淡的粉红，春姑娘温柔的一吹，吹鼓了花苞，邻旁完全开放的桃树摇摆着树杆，在嘲笑杏花。而杏花置之不理，含苞欲放。
终于，朵杏花绽开了花瓣。她是的骄嫩而美丽啊！远看，像点点花星儿，近看，犹如粉红的花仙子。她的花瓣很奇特，白里透红，红里透白，闻一闻，一股[来源]清淡的`绿色气息。
两朵、三朵、四朵、五朵、六朵、七朵、八朵……是初春，但杏花足以书写春天的美丽。
看那，蓝的天、绿的草、白的云……都像赶集聚拢来，为杏花的开放庆祝呢。而嘲笑她的桃花却惭愧的低下了头。
杏花， 更爱那色彩斑斓的春天。
杏花的日记 篇6
朋友，你也许喜欢高贵的君子兰，热爱妖冶的梅花，喜爱金黄的蒲公英，而我，却偏偏喜欢那平平凡凡、普普通通，渺小得不能再渺小的杏花。
阳春，叶芽拱出了冬天的包裹，挣脱了严寒的束缚。叶子抽着芽，边贪婪地吮吸春日和煦的阳光、温柔的雨露，如一个青衣后生，正在长辈的保护下茁壮成长。一个个叶苞，如一个个壮实的小伙，雨后春笋似的疯长。还有些不谙世事的“小孩”，在微风的吹拂下轻轻地触碰着长成的叶子。那些叶儿也不计较，就那样稳稳地立着，相反还很舒服，正在享受这独特的按摩。
三四月，杏花成了。一树花个个都有特点，大的小的，花瓣长的短的，瓣儿多的少的，成束的单个的，各不相同。远远看去，一树杏花就像一堆雪，白得扎眼。树单或是这样，杏林就更不用说了。一团杏花聚在一起，花团锦簇。远看，像一座雪山，瓷白瓷白。一阵微风吹来，就如万马奔腾，林涛起伏，美、壮观、大。
四五月间，再去杏林，已然是落英缤纷!当然，“落花不是无情物，化作春泥更护花。”用不了一个月，树枝上就会挂满沉甸甸的杏子，如一盏盏灯笼。再过几天，就可吃到甜杏子了。
啊，杏花，你虽不如君子兰那样高贵，不如梅花这么妖冶，不像蒲公英那么灿烂，而你，却是洁白无瑕，毫无一点儿自私，把自己献给人们。
我爱杏花，爱它的洁白无瑕，爱它的毫不自私，爱它的与众不同。我爱杏花!
杏花的日记 篇7
9月11日星期六晴
今天一大早，妈妈就带着我来到湿地公园观察银杏果。
到了那儿，我和妈妈挑了一棵树上银杏果多的银杏树，并摘了几颗树在保鲜袋里，那儿的银杏树叶子都黄了，像金黄金黄的扇子。
我拿着一个银杏果，我用手轻轻地捏了捏软乎乎的，放在鼻子前闻了闻，一股浓浓的酸味。银杏果肥嘟嘟的好看极了!
回到家，我和妈妈把摘来的银杏果拿出来，放在洗菜池里清洗一下，再把上面的根给拔掉，然后妈妈把银杏果全放在锅里用热水泡一下，再把它拿出来，把银杏果外的肉给去掉，把里面像坚果、开心果一样的白果给取出来，我帮忙把白果那坚硬的外壳给扒开，里面的白果绿绿的像青豆一样。
接下来，我和妈妈用白果制作食物，我下了一个胡萝卜，把它切成一块一块的，最后妈妈把白果放在锅里一炒，香喷喷的白果食品做好了!
杏花的日记 篇8
今天天气晴朗，阳光明媚，我们一家人开开心心地去杏花村游玩。
我们一进入景区，首先映入眼帘的是路两边的杏花，它们争奇斗艳，那飘落下来的花瓣就像一个化妆师，把刚长出来的小草装扮成了白色或是粉红色的，我们一路闻着沁人心脾的花香，感觉自己仿佛变成了一群蜜蜂和蝴蝶，在花瓣里快乐地飞舞。我们继续向前走着，只见眼前金灿灿的像是堆满了金币。那是什么?原来那是油菜花花海。蜜蜂有的在花海里跳舞，有的在采蜜，还有的在玩游戏仿佛这里就是它们的家，毫不拘束。
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有，牧童遥指杏花村?眨眼间，两间雕像现入眼帘。这不正是杜牧和牧童的雕像吗，只见牧童坐在一头老黄牛的背上，手指向着远方，杜牧顺着牧童手指的方向看向远方，我想坐到牛背上，一开始妈妈不让，但是妈妈禁不住我的吵闹，只好把我抱上牛背，让我坐在牧童的旁边，还和他拍照了呢!也和杜牧合照了呢，我和杜牧站在一起，做着一样的动作，我的嘴不自觉地念起了杜牧的《清明》。
一天过得可真是太快了，傍晚我们依依不舍地离开了杏花村，虽然距离现在已经有一年多了，但是我对那次杏花村之行却让我记忆犹新。
杏花的日记 篇9
一天上午，我去北山放风筝，上了北山顶，我闻到了一阵淡淡的香气。跟着香气跑去，一转眼跑到了杏花园。
我一看，杏花开了很多。有的花瓣全展开了，露出粉红的小花心；有的还是花骨朵，看起来饱胀得马上要破裂似的。大大小小的杏花，有的像雪花，有的像蝴蝶，还有的像蜻蜓……
我忽然觉得自己仿佛就是一朵杏花，穿着雪白的衣裳，站在阳光下。一阵微风吹过来，我就跳起舞来，雪白的衣裳随风飘动。风过了，我也不再跳舞了，静静地站在那里。
这时，一阵暖风吹来，我才想起我不是杏花，我是在看杏花呢！
杏花的日记 篇10
5月22日 星期六 晴
周六上午，老师带我们去了湿地公园去观察银杏树，八点半出发，大约十点才到地方。
老师让我们六人一组观察一棵树，我们找到的这棵树有些细，我从包里拿出卷尺，量了一下，这棵树树干的周长大约6.5厘米，又估记出这棵银杏树长高大约是30米。现在银杏果长出来了，我们这一组摘下来几颗，银杏果很硬，如同铅笔上的橡皮头那么大，我们把它掰开，里面水汪汪的，我用鼻子凑近闻了闻，不是很香，只是有一丁丁清香味。
老师过来给我们讲关于叶子的知识，她说如果叶子上的纹深就代表这片叶子是雄树上的，如果叶子上的纹浅就代表这片叶子是雌树上的。我们听得津津有味，时不时还有几个同学问老师几个关于银杏树的问题，老师一一解答，我用老师教的这些方法辨别了这棵树的雌雄:树枝与主干夹角大，乱而向四周扩展，树叶叶片的中间纹路很浅，而且结了果实，这是一株雌树!
通过这次观察，我懂得了:只要留心去观察，才能发现其中的奥秘。
杏花的日记 篇11
这是一个阳光名明媚的中午，院墙旁的一株杏树泛出一片淡淡的粉红。竺可桢爷爷从外面回来，看到杏花开了，便走近杏树数了数，已经有四朵花不同程度地绽开了花瓣儿。这时，杏树的主人正领着她的孩子走过来。
“爷爷，您又看花啦?”那孩子仰起脸来天真地问。
“是啊，杏花开了。说着，竺爷爷弯下腰来，习惯地问，“你知道杏花是哪天开的吗?”
“哪天?今天开的。” 孩子有些奇怪。
“我是问第一朵是哪天开的。竺爷爷补充了一句。孩子答不上来了，可是他不明白为什么要知道第一朵杏花开放的时间。竺爷爷告诉他：“我有用处，明年你可要留心点。”
时间像飞箭，转眼又是一年。春风吹绿了柳梢，吹青了，吹皱了河水，吹鼓了杏树的花苞.
这一天，正再书房看书，忽然听见窗外一个小孩子的声音：“竺爷爷!竺爷爷!”
是谁喊的这么急?他赶忙走出书房，一看，就是前院的那个孩子。
“什么事情啊?”
“竺爷爷，杏花开啦!“
“什么时候?”
“刚才。”
“是第一朵吗”?
“是。”
竺爷爷顷刻间像年轻了几十岁，立即兴冲冲地快步走到前院。阳光下的杏树，捧出了第一朵盛开的杏花。多么美丽的杏花呀!竺爷爷走回书房，打开笔记本，郑重地记下了这个日子：清明节。
竺可桢爷爷曾不止一次地说：“我需要的是精确的时间。搞科学研究，不能使用‘大概’、‘也许’这类词眼一，也不能使用估计和推断代替观察。”竺爷爷正是通过常年的精确观查，才掌握了气候变化的规律。