大课间作文
大课间作文9篇。
如怎么去写一篇比较优秀的作文呢？作文是一个使人们相互交流相互理解的载体，通过写作我们可以更深刻地认识周围的环境。一片优秀的作文通常是叙述完整有韵致的，笔稿范文网小编发现了一篇非常有用的“大课间作文”现在分享给大家，永远不要放弃努力成长！
大课间作文(篇1)
“叮铃铃，叮铃铃”，大课间开始了，同学们像一只只出笼的小鸟冲出教室，在老师的带领下，排着整齐的队伍，伴着欢快的乐曲，来到了活动区。
第一项活动是做操。大家排好做操队形，开始做“中华武术操”。大家的动作整齐划一，喊声地动山摇。
做完了“中华武术操”，我们由做操队形变成了跑操队形，伴着节奏明快的音乐，开始围着迷宫跑操。大约跑了三圈，音乐停止了。
接着，大家最喜欢的自由活动开始了。运动器材拿来后，同学们一窝蜂地拿起自己的器材，不亦乐乎地玩了起来。有的在玩跳跳球，有的在玩跳跳杆，还有的在跳长绳。到处都是同学们欢快的笑声，到处都是同学们欢快的身影。
看！张卓然拿到自己的跳跳杆后，把跳跳杆套在右脚上，用左脚轻轻一拨，跳跳杆就在她的脚下旋转起来。她轻快地跳着，那轻盈的身子，像一只翩翩起舞的蝴蝶。在她那一起一落的跳跃中，脑后的马尾辫也随着她的节奏一起甩动，像一朵花儿在绽开。旁边的同学看了，都不由自主地鼓起掌来。老师见了，一边拿出手机给她拍照，一边说：“张卓然跳得真好！”
“叮铃铃，叮铃铃”，上课铃声响了，同学们依依不舍地回到了教室。
大课间作文(篇2)
阳光体育放飞我们阳光的心灵，谱写着一曲七彩阳光旋律，让我们在阳光下生活，在阳光下成长。
说到阳光体育，让我第一个想到的就是我们金桥学校的.足球大课间。“叮铃铃、叮铃铃。”第二节课的下课铃响起，同学们排着整齐的队伍，一步步踏入翠绿色的操场上。放眼望去，操场似乎就是一个巨大的舞台，同学们轻盈的脚步，熟练有没的动作再配上自信的微笑构成了一幅流动的画。
还真是壮观啊！看！同学们各个昂首挺胸、精神饱满。在优美的旋律中，女同学落落大方，阴柔中又带些阳刚之气。男同学动作舒展、满满的正能量。在阳光下的校园里形成了一道亮丽的景观。
精彩的阳光体育——足球大课间。不仅锻炼了我们的身体，让我们更好的掌握足球技术，还增强了我们的团队意识。我喜欢让我们快乐，让我们健康成长的阳光体育。
阳光般的校园；阳光般的生活，我们就是一群在阳光下成长的少年。阳光体育伴随你、我、他。
大课间作文(篇3)
每个人都有自己的不足，并且都会用一些巧妙的方法弥补自己。经历了这次的大课间训练，我才发现我体育方面也有不足。
10月28日下午，学校临时进行大课间训练。听了这个消息，我们还是有点儿兴奋的。
一下到操场，按照早操位置站好后，开始进行走位模式。我们班先向前靠拢，靠拢后向右拐，在一个阴凉的地方进行准备活动。
准备完后，我们要进行跑步操练习。我们先把双手抬到腰这么高，然后原地跑起步来，渐渐地，再跑起步来。我们跑步的范围是围绕着两个篮球场，所以很大。刚开始，我们班同学很得意，眉飞色舞，甚至还嘲笑其他班同学跑得慢。但是，跑的时候，我们后悔了，刚开始我们以为只用跑两圈的，而两圈对我们来说毫不费力，于是我们一边聊天一边跑，结果老师告诉我们要跑四圈，把我吓得面色如土，瞪大了眼睛，舌头僵住了，声音也窒息了。
我们一边跑，一边捂着肚子，有的同学欲哭无泪，有的同学惨叫连天，还有的同学汗如雨下，显得特别辛苦、累。好不容易，四圈终于跑完了，停下来后直喊累，旁边一个田径队的同学说我体力差。我想了想，她说得没错，我体力差，可是为什么我的体力会差呢？这我得自己找原因了。我想是因为我平常的运动偷懒，没按时运动。于是，我下定决定地告诉自己，做人要学会坚强，平时不运动，而害惨了今天的训练，是我自己的问题。我要从现在开始，多运动。
跑完四圈的我们，还要跳绳，我的洪荒之力已经没有了，这对我来说，是个巨大的挑战。但转念一想，平常不运动是我的问题，自己选的路，硬着头皮也要走完，自己选的方法，后果也要自己承担。于是，我硬着头皮把这节课上完了。
训完练，解散后，我就像被三伏天晒过的秧苗，怎么也累得怎么也直不起腰来。满头大汗，像是刚刚下完一场雨，变成了名副其实的“落汤鸡”。
这次的大课间训练让我受益匪浅，我决定，从今天开始，我要按时锻炼，加强体育方面。
大课间作文(篇4)
热闹的大课间三年级作文
“叮铃铃”下课铃响了，同学们排着整齐的队伍来到操场。我们做完广播体操，就伴随着音乐开始大课间活动，活动有：拍篮球、跳绳、跑步、拔河、踢足球……
有一次，我们大课间举行了拔河比赛，只见操场中间躺着一条粗壮的麻绳，麻绳中间扎着一条红布，哪一队把红布拉过自己一头的白线，哪一队就获胜。老师把全班分成两队，一队是女生，一队是男生，同学们个个摩拳擦掌，想试试自己的力气。“预备！”老师大喊一声，全班同学就迅速将麻绳攥在手里，只听一声哨响，我们就用力往后拉，我们互不相让，女生使出了吃奶的力向后拉，好像在拉一头大象。红布一会儿在女生这边，一会儿又到了男生那边，女生使劲往后一拉，男生们都倒在了地上，最后，我们女生赢了。
除了拔河，有时我们还跳绳比赛。同学们个个犹如活泼可爱的小白兔，在操场上蹦蹦跳跳。一分钟到了，老师令下“停！”同学们只好都停了下来，一个一个的跟老师汇报跳了多少个。
啊！我们的大课间活动真丰富多彩，我喜欢这样的大课间。
大课间作文(篇5)
“叮零叮零，叮零叮零……”大家像澎湃的潮水涌出了教室，快速地排好队伍，准备去做大课间操。
我们安安静静地走出教学楼，耀眼的阳光照到我们的身上觉得暖洋洋的，旁边的树叶“沙沙”作响，像在说：“欢迎来到操场！”这时，大家的注意力转移到了那片绿油油的草坪上，里面开满了红的、白的、黄的花，真是美极了。
我们在蓝色的跑道上慢跑着，虽然累，还是跑得很有劲，时不时还有可爱的小鸟从眼前飞过。跑完操，我们回到位置。这时，国歌响起，只见6个大队委，昂首挺胸，大步流星地走向升旗手。当其中一个姐姐把国旗交给了升旗手，只见升旗手熟练地把国旗扣到链子上，用力一抛，国旗在空中飞扬，随着音乐慢慢地升上去了。
大课间好了，几个同学顾不上排队，就像和豹子比赛一样冲到教室，玩起来游戏。只见一个大胖子自信满满地说谁敢跟他玩推手。这时，我们的“推手女王”法丝来了，因为大胖子查理刚转学，不知道法丝是“推手女王”。他趁法丝不注意，把法丝用力向后推，他以为法丝会倒下，可法丝只是向后踉跄了一下，接着，发丝也开始进攻，她一直不停地往前推，查理把手缩了回去，趁其不备，法丝猛地一推，“嘭”的一声，法丝把大胖子推到了，我们阵阵欢呼！
“高兴什么？铃声都响了，快回去上课！”耳边响起了老师的声音，我们这才意识到走廊上只有我们了！于是，我们不舍地向教室里走去。哎，课间十分钟，快乐的时光总是这么短暂！
大课间作文(篇6)
今天，我早早地起了床，准备迎接新的一天，可是老天就是不配合，阴沉沉的好像今天我会“倒大霉”似的，
“叮铃铃”下课了，哈！马上就要轮到我期盼已久的室内大课间了，我们女生，整整齐齐的在走廊里排好队，开始认认真真的做起了早操来。终于到传球的
开始了，不知什么时候田奕海也玩起了搞笑版：“预备，驾……！”一开始两组就不分胜负，到了关键时刻，另一组出了一点小状况，当球传到庞博手里时，篮球像不听使唤一样“骨碌碌”地滚到了他脚下，
可是也许是我们太骄傲了，第二局我们输了，战成了“1：1”平，又战了两回合后，又是平局。这是，我们一组的同学开始七嘴八舌相互抱怨了：“都是某某某那边传慢了。”“是啊！这样下去也分不出胜负啊！”……
最终，我们到底还是输了，因为同学之间的相互抱怨，使我们在游戏中无法做到专心致志，一个团队也不
大课间作文(篇7)
前几天一向哭丧着脸的老天爷，这天像打了鸡血似的，登时放了晴。气候好，同学们的心境也好了，咱们抱着心爱的篮球来到了班级的场所上。
只听教师说要绕着场所跑，到了球架再投球。同学们便拍着篮球转了一圈又一圈。到我了，我本想像姚明相同来一个三步跨栏显显身手，没想到球连篮框都没沾到，就落了下来。这到底是怎么回事？难不成是因为力气用小了？我只好抱着球跟上了部队心想下次一定要用力。
啊哈！又到了球架下。我用尽了生平的力气用力往上一投。惨了！用力太过了。只见篮球在空中画了一条美丽的弧线，跃过了球架。篮球像长了脚相同，不停地往前“跑”，到了一块草坪里，我十分困难才捉住了它。哎，这下可出糗了！我瞅了一眼不远处的蓝教师，幸亏，她没有在看我。我立马抱起篮球，灰溜溜地跑进了部队中。
今日这球如同和我刁难似的。我这次看准了往上一投，只见球在篮框边缘转了一圈，接着又掉了下来，再接着又准确无误地砸到了另一个同学的球上，我的球立马被弹到了无影无踪，我只好追呀。我左找找，右找找，都找不到自己的球，总算在其他班的场所上找到了。
最终一次我已不再抱有任何期望，我仅仅随意往上一扔。呀！这次竟然让我投中了！这真是有心栽花花不开，无心插柳柳成荫啊！我恨不能立刻欢叫起来，恨不能让所有人都知道我投中了一个球。
哎呀！这次投球我可糗大了，不过我也从投球中找到了高兴。
大课间作文(篇8)
1、学生上体育课必须穿运动服装，穿运动鞋。体育课中，如确需穿钉鞋时，必须得到体育教师的允许。
2、学生上体育课必须遵守纪律，听清教师关于课堂体育活动应注意的事项，记住安全要领，增强安全意识，防患于未然。要服从教师的安排的调配，不做与该课无关的事。不得擅自进行教师没有布置的活动项目。进入各种体育场地要遵守场地制度。
3、体育教师为安全责任人，负责上述安全教育。
1、所有班级和学生按规定参加体育课外活动，并按规定的项目活动，不得擅自进行其他项目的活动。
2、学生在体育活动前要做好准备活动，并按体育活动项目所规定的`安全要求进行。学生之间要互相帮助，做好安全保护工作。
3、学生课外体育活动要在指定场地上进行，不能乱窜乱跑，影响其他班级学生活动。严禁学生之间互相争执、吵闹甚至斗殴。
4、铅球等投掷项目在无体育教师在场时，学生不能自行活动。
5、各班主任教师为安全责任人，体育教师协助做好安全工作。
三、体育比赛或运动会
1、全体学生必须遵守体育比赛或运动会规则，服从体育教师或班主任安排，不进入危险区域，在指定的地区观看比赛。
2、运动员在参加比赛时要顾及周围学生的安全，自己也要遵守运动规则，严格按运动项目的动作顺序进行，并做好准备活动。
3、运动员在参加比赛时，必须服从裁判组的安排，一切行动听指挥，杜绝伤害事故的发生。
4、大会领导小组为安全责任人，对参加运动会的全体师生负责。
四、体育卫生安全：
1、学生要学会自我监督，随时注意身体功能状况变化，若有不良症状要及时向教师反映情况，采取必要的保健措施。如果知道自己有病，应先调养或剧烈运动或比赛。
2、学生有以下疾病或症状，禁止参加体育活动；
①体温增高的急性疾病；
②各种内脏疾病（心、肺、肝、肾和胃肠疾病）的急性阶段；
③凡是有出血倾向的疾病，如肺及支气管咳血，鼻出血，伤后不久而有出血危险，消化道出血后不久等；
④恶性肿瘤；
⑤传染病及慢性疾病，如乙肝等。
3、患有心脏病、高血压等疾病的学生，禁止参加长跑等长时间剧烈运动的项目锻炼。
大课间作文(篇9)
10点钟的铃声一响，我们会准时排队，准备进行愉快的阳光大课间活动。
阳光大课间活动是我们学校一道独特的风景线。活动丰富多彩，让人眼花缭乱，除了课间操、集体舞之外，有的年级是滑板，有的是溜溜球，甚至还有扭秧歌呢!
我对这30分钟很珍惜，从来不浪费一秒，，完成一个又一个项目：课间操、锻炼操、集体舞、柔力球和拍球比赛，每一天的大课间都充实而又快乐。
千万别小看这30分钟，我可以肯定的告诉你，一天6节课中第三节课，也就是做完大课间这节课，我的效率最高，甚至远远超过第一节课，相信所有同学都有这种感受。
但大课间依然存在一个很大的遗憾，那就是在雨天无法进行，，希望大课间也能做一些室外活动，不至于浪费30分钟。
阳光大课间活动丰富了我们的课余生活，也为我们增添了许多乐趣。我衷心的希望阳光大课间活动能一如既往地开展下去。阳光大课间，我爱你!
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学校大课间实施方案系列10篇
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学校大课间实施方案 篇1
一、指导思想
全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，广泛开展师生阳光体育运动。通过开展冬季长跑活动，磨练学生的意志品质，培养良好的锻炼习惯，有效提高学生体质，增强体魄。
二、参加人员
全校师生
三、活动项目
1、基本项目：长跑 + 体育活动
初三年级每周一、三、五进行冬季长跑活动，二、四体育活动。
初一、初二年级每周一、三、五体育活动，二、四进行冬季长跑。
2、体育活动项目：广播体操、跳长绳、跳短绳、跳皮筋、踢毽子、呼啦圈、轮滑、羽毛球、排球、拔河等。
四、长跑的路线：
1、初一年级跑步地点：大操场塑胶跑道1---4道内。
2、初二年级跑步地点：大操场塑胶跑道5---8道内。
3、初三年级跑步地点：大操场塑胶跑道
各班站成广播操的队形，三条纵队集体慢跑三圈。
五、实施措施
1、每天上午两节课后各任课教师不得拖堂，全体同学迅速到指定场地集合，由班主任协助体育教师组织学生参加长跑。
2、三个年级在长跑时必须在指定的跑道内进行长跑，不得跑到其他年级的场地，特别是初一、初二年级。我们将在第四道跑道上画出一条白色的线以示区别。
3、各班要保证学生全员参与，本着安全第一的原则，可以灵活安排，如，体质较弱的学生可进行跑走结合的活动。有病有事不能参加长跑的，提前得到班主任核实批准，方可不参加。其他无特殊情况不得缺席。班主任老师要清点人数，对学生参与情况的检查纳入班级量化。
4、活动结束后有相关老师组织学生迅速回到教室，做好上课准备。
5、提倡教师
领跑，锻炼身体，追求“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”。
六、评选与表彰
学校将对学生阳光体育大课间活动中表现突出的班级和个人进行表彰，分别评选出最佳运动班级和最佳运动学生。
以上是我们这次活动的方案，希望全体师生踊跃走向操场，走向大自然，走到阳光下，全身心地投入到阳光体育活动中去，强健我们的体魄，展示我们的活力，让运动成为我们终身的兴趣爱好，让健康成为我们全面发展的不懈追求。
【范例】
一、活动目标
1、通过大课间体育活动，促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”思想落到实处。
2、在大课间体育活动中，让学生有选择地参与、学习、享受体育，激发学生的运动兴趣，发挥学生的学习积极性和潜能。
3、通过大课间体育活动，促进师生间、生生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力。
4、通过大课间体育活动，丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。
二、活动结构、内容与安排
一活动结构（整个活动过程都在音乐的旋律下进行，历时二十五分钟）
1、准备部分：自编操 4’
2、基本部分：形式多样的活动项目 13’
3、延续部分：集体舞 2’
4、结束部分：放松舞 3’
二活动内容与安排
1、 自编操：以健康操动作为主体，当中融入本校体育传统特色项目动作，如乒乓球、游泳、射箭等工作，队形变换如图1、2、3，意为“南阳初升”。参与者：全校师生参与。
2、活动项目
有多种多样的表演项目：健美操、秧歌舞、武术、呼啦圈、弹弹球等。
⑴健美操：徒手操，采用动感十足的音乐，融合现代舞和健身操动作，充分表现学生朝气蓬勃、健康向上的精神状态。参与者：60名四、五年级学生；有三个队形变化，时间2分钟。
⑵秧歌舞：采用民族民间音乐，双手拿八角手绢，综合秧歌舞和民间汉族舞动作要素，让学生跟着轻快的节奏，尽情感受我国汉族民间秧歌舞的文化底蕴。参与者：80名三年级学生；有两个队形变化，时间2分钟。
⑶武术：全男班的武术队伍，采用气势雄壮的中国音乐，耍出一套整齐有力的中国拳法，展现我国历史悠久的中国
传统功夫，充分显示男儿气概。参与者为70名四年级男生；有二个队形变化，时间2分钟。
⑷呼啦圈：活泼可爱的健康歌，舞出一群呼啦圈能手。他们有时飞转，有时玩弄手中的圈圈。是徒手与拿呼啦圈相结合的可爱舞蹈。
参与者为60名三、四年级女生；有两个队形变化，时间2分钟。
⑸弹弹球：采用兔子舞动感音乐，进行时兴的弹弹健身球操，并且融入了健美操优美动作，加上巧妙的队形变化，充分锻炼了学生的手脚协调能力和身体平衡能力。参与者为80名五年级学生；有三个队形变化，时间2分30秒。
此外，还有其他活动项目：
跳飞机、木头人、丢手绢，参与者：一年级师生。
竹竿舞、拔河、抛纸球，参与者：二年级师生。
花样跳绳，参与者：三年级师生。
二人三足、毽球、参与者：四年级师生。
独轮车、人棋、羽毛球，参与者：五年级师生。
踏板车、呼啦圈、踢毽子，参与者：六年级师生。
乒乓球，参与者：学校乒乓球队。
轮滑，参与者：轮滑队。
游泳，参与者：学校游泳队。
射箭，参与者：学校射箭队。
总共24项活动项目
3、圈圈集体舞，参与者：全校师生
4、放松舞，参与者：全校师生。
三、活动场地安排（如图示）
1、操场（其中健美操的位置是中央舞台，五个表演项目会分别游动变换到中央舞台进行表演）
2、风雨室、综合楼、天台、停车场
3、圈圈集体舞（师生自行围成一个个圆圈，进行集体舞，让大课间进入到高潮）
4、放松操（节奏宽松、动作优游舒展，音乐动听，让全体师生在最佳的状态下进行全身心的放松。结束大课间活动。）
学校大课间实施方案 篇2
回龙镇周家学校
一、指导思想
全面贯彻落实党的教育方针和认真贯彻执行《中共**国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》文件精神，落实教科局关于开展中小学生体育大课间活动的相关要求，强化“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的教育理念，决定从本学期开始继续体育大课间活动，以保证学生每天必要的体育锻炼时间，增强学生的体质，促进学生健康、和谐发展。
二、实施原则
1教育性、科学性和趣味性原则。大型课间活动坚持育人宗旨，遵循教育规律和中小学生身心发展特点。
2、全面性原则。大突破活动与日常教育教学工作、与新课改、与中小学生综合素质培养有机结合。课外活动的内容与形式丰富多彩，尽量满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要，促进学生的身体素质、心理素质和审美素质的全面提高，并形成在普及与提高的基础上良性发展的局面。
三。坚持自主与积极引导相结合的原则。在组织学生参加大课间活动的过程中，除了教师的指导，同时充分尊重学生的自我选择权和自主活动权，在组织活动时为学生营造一个自主操作、自主锻炼的良好环境和氛围。
4、坚持校内校外相结合原则。以校内活动为主阵地，充分发挥校外活动的独特功能，促进校内校外活动的有机结合，密切配合家庭体育活动和社区体育活动，努力创建良好的课外体育活动环境。
5、坚持安全第一原则。在大课间活动的组织与实施过程中，加强安全教育，制定出安全措施、应急措施和防范措施，避免和防止意外事故的发生。
三、大课间活动工作领导小组：
组长：王艾
副组长：王远伦钟明红李德虎黄支林黄兴强
组员：体育教师各班班主任
职责：负责组织领导“大课间体育活动”的实施、指导、检查和评比工作，保证“大课间体育活动”正常有序开展。
四、活动内容及流程
（一）、活动内容
大课间活动在每天下午放学后进行，采用跑步、《感恩的心》手语操、《幸福拍拍手》手语操及各种体育活动相结合的形式，以**为背景串联活动过程。各班以班级为单位参加大课间活动，班主任要组织学生有序地参加各种活动。
（二）、活动流程
1、大课间活动（25分钟）
（1）、学生有序入场（5分钟）：出操**响起，各班学生迅速在室外走廊站成两路纵队，随**依次有序下楼，到达操场指定位置有序的站好。
（2）、《感恩的心》手语操（5分钟）：各班在本班指定位置认真做《感恩的心》手语操。跑步（8分钟）：在学校统一指挥和安排下跑步，每各班级开展跑步活动。
《幸福拍拍手》手语操（5分钟）：各班级在指定的位置随**节奏认真做好《幸福拍拍手》手语操。
（5）、学生有序离场（2分钟）：在**声中，有序地离开活动场地走回教室，稍作休息后以良好的状态投入课堂学习。
五、实施措施
(一)建立保障体系，确保大课间活动有序开展
1、时间保障。学校的工作和休息时间明确规定，每天早上放学后都要进行大班活动。当下课铃一响，利用背景**《运动员进行曲》的**时间，各班最后一节课教师迅速带领本班学生来到操场指定的位置站好，然后做手语操《感恩的心》，《感恩的心》手语操结束后进行跑步活动，跑步活动后伴隨**做《幸福拍拍手》手语操
2、制度保障。为使大课间活动有章可循,杜绝活动开展随意性,要制订大课间活动班主任、体育教师的职责，建立领导督查制、班主任现场督促制、体育教师指导制、大课间活动评比制等制度。
3、人力、物力保障。要求师生全员参与大课间活动，活动中教师既是活动的组织者，指导者，又是学生的保护者，同时自己也是活动者，这既体现国家所提倡的全面健身，又能融洽师生关系，有利于构建新型的和谐、平等的师生关系。
4、安全保障。学校要分班划定活动区域，各班学生必须在指定活动范围内活动，防止出现活动区域不明或乱串、乱跑的混乱现象。班主任跟班进行现场活动指导。
5、组织保障。学校要加强对活动的领导，成立大课间活动领导小组，使活动高质量地开展下去。
(二)建立激励机制，充分调动师生参与大课间活动的积极性
1、实行考核激励。大课间活动情况和效果纳入班主任考核，同时学校对大课间活动进行定期评比，把大课间活动开展情况作为优秀班集体评选的重要依据。
2、鼓励活动创新。大课间活动除时间有具体规定、保证外，在活动形式、内容、空间上学校均具有很大的自主性和灵活性，学校可发挥学校资源优势，打造学校特色，学校鼓励体育教师、**教师、班主任发挥自身特长，展示自身才干，开发创新体育、舞蹈、球类游戏等多种项目。
六、活动要求
1班主任是班级活动的第一责任人。是班级活动的组织者、实施者和安全教育负责人。
2每个学生都要自觉遵守各项活动的规则和要求，服从指挥和安排，按时参加活动。
三。认真组织安排每节课，确保安全责任事故为零。活动开始前，组织学生学习了解活动规则，服从学校指挥，防止事故发生。
4有生理缺陷的学生不能参加相应的活动，教师应做好说服工作。
5制定良好的活动事故应急预案，确保活动中师生的安全。
6活动时间：周一至周五，放学后是休息时间。
学校大课间实施方案 篇3
一、指导思想和理念
全员参与，促进每个学生健康成长，积极参与，对足球产生浓厚兴趣；培养学生体育锻炼习惯，提高自主锻炼的能力；培养学生集体主义精神，丰富学生的学习生活；提高动手能力，树立环保意识。
二、活动主题：
魅力纸足球，快乐大课间
三、活动形式
第一学期在篮球场做操的位置进行集体足球活动；第二学期分班级、分地点按活动内容自主练习或比赛（和上学期相同）。
四、活动内容
第一学期足球活动分三部分内容。第一部分：蛇形热身跑；第二部分：原地足球基本技术；第三部分：行进间足球基本技术。（九月份逐步学习）
第二学期三、四月内容为田径运动会；五月为篮球联赛；六月为足球联赛。
阴雨天（包括刚下过雨篮球场有积水），在教室观看足球教学或比赛录像（录像可以事先下载到班级电脑里），也可以下各种棋。
五、纸足球的制作与评比
9月3日至8日开展“我和爸妈做足球”亲子实践活动，每个年级评比出十件“优秀作品”给予表扬。（纸足球的制作方法及评比方法见告家长书）
六、要求及注意事项
1、队列队形及进退场路线与广播操一样。但要求统一用左手持球，将球夹于(）腰际，右手自然摆臂行走。
2、学生在行进或活动中，要控制好足球，不得随意拍球、踢球或使球落地乱滚。
3、活动结束将球放在班级后面的柜子里，仅在大课间使用，教育学生爱护球，严禁其它时间玩球，避免造成班级混乱。如果发现足球破损，让学生及时带回去加固或重新制作，避免产生垃圾。
4、请班主任利用9月1日和2日下午大课间时间，在班级讲清大课间活动的要求，以及纸足球的制作和评比方法。
学校大课间实施方案 篇4
一、指导思想：
贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的精神，坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长，切实增强学生的体质，提高学生的学习效率。改变单一的课间操活动模式，丰富大课间活动的内容，为学生每天锻炼一小时创造良好的条件。充分发挥学生和教师的主动性和创造性，开发体育资源。积极创新大课间活动的形成和方法，与学校艺术活动相结合，陶冶学生情操，提高审美素养，体现合作、自主、探究的教育理念。以大课间为辐射点，促进体育课堂教学的改革与创新，展示学生的精神面貌，推动校园文化建设。
二、组织领导机构
1、大课间活动领导小组
组长：
副组长：
组员：
2、下设项目开发组、指导教练组、督查组，负责活动的开发与组织。
（1）项目开发组：
组长：
组员：
顾问：
（2）活动指导与教练组：
组长：
组员：全体体育组教师、音乐教师和特聘教师
（3）活动督查组：
组长：
组员：各年段长
三、活动时间：
1、每周一至周六第二节课后，毕业班9：10—9：35，非毕业班9：35—10：00活动时间25分钟。
2、每周一节的体育活动课，活动时间60分钟。
四、活动内容：
1、晴天室外项目：
上午课间活动项目为广播体操（青春的活力）和跳绳（长绳、短绳、花样等）、跳橡筋绳、简易健身操、简易街舞、集体舞、秧歌舞、踢毽子、呼啦圈、游戏、自编操等多种形式的活动项目以及各班自创自编的项目。体育活动课除了上述活动形式外，还可以开展两人三足跑、摸石子过河、袋鼠跳、迎面接力、传球接力、木板鞋等项目及自创自编的项目。
2、雨天室内项目：
棋类活动、室内游戏、观看电视节目等。
五、活动程序：
上午课间25分钟活动：
程序一：入场（5分钟）——各班集合整队（1分钟）——广播操（青春的活力）（5分钟）——自选活动（8分钟）——各班集合整队（1分钟）——退场（5分钟）
程序二：入场（5分钟）——各班集合整队（1分钟）——指定活动（13分钟）——各班集合整队（1分钟）——退场（5分钟）
六、活动组织
1、组织分工：
政教处：负责统筹安排，组织评价。
教科室：负责对大课间活动项目的开发。
体育组：负责制定实施方案、协调与指导各班级开展活动。
年段长：协调各班的场地划分，配合政教处对各班级进行监督检查。
团委：配合政教处作好评价工作。
班主任：班级活动第一责任人，负责组织好本班的活动，监督本班学生在活动中的纪律及安全。
任课教师：分配到班，协助组织，参与活动。
2、组织形式：
以班级为基本单位，班主任、助理班主任和班干部组织，科任教师协助，在一块场地内开展广播体操、指定项目或者自选项目的活动。
3、组织要求：
（1）各班级必须严格按照事先安排的场地进行活动，不得擅自改变地点。
（2）活动所需器材由各班级统一安排，学校不提供器材。各班级可购买一些经济实用的器材（如跳绳、毽子、橡皮筋等）。
（3）跳绳（短绳）活动每个班级必须开展。（每人至少配备一条短绳）
（4）各班同学都应积极参加活动并对活动内容及器材进行创新，学校将在每年两次的体育节中组织比赛，对好的创新活动项目进行奖励和推广。
（5）自选项目由项目开发组提供，各班级选择，或者班级师生自创。各班级可定期更改活动内容，但必须报体育组备案后方可开展。
（6）各班级严格按照时间要求和音乐开展活动，不得延迟或拖延各活动时间。
七、活动管理
1、下课后班主任、班干部应及时将班集体带到指定地点，体育委员做好集合整队。
2、活动结束后由体育委员整好队，点清人数做好记录后带回教室。点名记录一周后上交到政教处。
3、活动中政教处、学生会对各班级进行抽查点名。
4、无故缺席三次以上的同学不能获得体育与健康课学分，经教育不改者报政教处，酌情给予一定处分。
5、定期召开班干部会议，讨论大课间活动出现的问题。
八、评价
评价内容：出勤、组织开展情况、比赛等，纳入文明班级评比范围。
学校大课间实施方案 篇5
大河乡鸡姑小学大课间活动实施
方案大河乡鸡姑小学
2018年9月
大河乡鸡姑小学
学生大课间活动实施方案
一、指导思想
全面贯彻落实党的教育方针和《中共**国务院关于加强青少年体育锻炼增强青少年体质的意见》精神，引导和鼓励广大学生积极参加形式多样、生动活泼、健康向上的大课间活动，提高学生的身体综合素质，促进学生的全面发展和健康成长。以大课间活动为载体，培养学生自觉锻炼身体的习惯，规范学生大课间活动内容和形式，推进大课间活动的科学化、制度化、规范化，逐步形成我校大课间特色，努力建设和谐校园、平安校园、活力校园。
二、实施原则
1教育性、科学性和趣味性原则。大型课间活动坚持育人宗旨，遵循教育规律和中小学生身心发展特点。
2、全面性原则。大型课间活动与日常教育教学工作、与新课改、与小学生综合素质培养有机结合。大课间活动的内容与形式丰富多彩，尽量满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要，促进学生的身体素质、心理素质和审美素质的全面提高，并形成在普及与提高的基础上良性发展的局面。
3、坚持校内校外相结合原则。以校内活动为主阵地，充分发挥校外活动的独特功能，促进校内校外活动的有机结合，密切配合家庭体育活动和社区体育活动，努力创建良好的课外体育活动环境。
4、坚持安全第一原则。在大课间活动的组织与实施过程中，加强安全教育，制定出安全措施、应急措施和防范措施，避免和防止意外事故的发生。
三、实施方法与目标
1、学校根据区教育局以实施“大课间体育活动”项目为主要内容的要求，结合本校实际开展一跑、两操、一记和一唱的活动，确保每个学生能够得到整体锻炼，促进每个学生全面发展。在开齐开足体育课程，提高课堂教学质量的同时，开展丰富多彩的大课间活动，满足全体学生多样化的活动需求。
2学校要做好学生课间活动的计划，明确目标，落实责任。树立各档次特色，努力形成品牌，向更高层次迈进。每日上午一次的大课间活动，做到时间、场地、内容、学生、教师“五落实”。
确保学生每天课间活动时间不少于35分钟。
三。制定大班课间活动制度，不定期组织各种个人活动。学生参加课间活动时，应覆盖所有学生。
四、组织机制
要统一思想，提高认识，加强对学校大型课间活动的领导和管理。学校成立由校长为组长的学生大课间活动领导小组，明确分工，责任到人，要充分认识中小学生大课间活动的重要性，把开展这项活动作为推进素质教育、活跃学生课余生活、培养学生健康生活方式的一个重要组成部分，落到实处，见到实效。
五、大课间活动工作领导小组：
组长：许勤
副组长：吴义国、胡文智、杨荣军、黄崟、王华均、刘寿林
骨干成员：体育教师各班班主任
组员：全体教师
六、活动要求
1、班主任为班级活动的第一责任人．是负责班级学生大课间活动的组织者、实施者与安全教育责任者，早上第二节课的教师为班级学生大课间活动的协助者。
2每个学生都要自觉遵守各项活动的规则和要求，服从指挥和安排，按时参加活动。
3、活动场地及器材管理，由总务处统一安排，实行器材由小组管理责任制。
4认真组织安排每节课，确保安全责任事故为零。活动前组织学生对活动的规则学习了解，要认真进行安排并认真做好场地、器材的准备工作，防止意外事故发生。
5有生理缺陷的学生不能参加相应的活动，教师应做好说服工作。
6制定良好的活动事故应急预案，确保活动中师生的安全。
7活动时间：周一至周五上午9:40-10:15。
8、附：大课间活动安排表
大河乡鸡姑小学
学生大课间体育活动安排表
大河乡鸡姑小学
学生大课间体育活动记载表
年级班第周
注：1。根据老师的安排，勾选方框。
2活动效果可分为优、良、差三个等级。积极参与，行动整齐，集体荣誉感强，达到锻炼目的为优秀；如果动作不够整齐，没有达到全员参与的程度，可以评定为良好；懒惰、无纪律、达不到锻炼目的的学生可被评为差。
大河乡鸡姑小学学生
大课间活
动记载册
2017年9月
学校大课间实施方案 篇6
为了全面贯彻《中共**国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《中共湖南省委、湖南省人民**关于加强我省青少年体质的实施意见》等文件精神，根据县教育局关于全县各级各类学校全面实施大课间体育活动的要求，结合我校实际制定此活动实施方案。
一、实施目的
开展大课间体育活动，就是在上午第二节课后安排不少于30分钟，让全体师生都能进行体育锻炼。内容包括自主活动（跳绳、踢毽子、掷沙包、呼拉圈、球类等）和健身操（规定操、校园操），体现我校的特色，拓展传统的课间操活动形式，即时间延长、项目增加、内容丰富，达到促德、健体、调智、审美的教育功能，切实保证学生每天一小时的体育锻炼时间，充分使学生玩起来、动起来，以达到全面提高身体素质，增进身心健康的目的。
二、实施形式
课间体育活动的形式要多样化，内容的安排要根据学校的实际情况、季节和气候来确定。
（一）做好眼保健操。用正确的方法做眼保健操对保护学生的视力具有重要意义。
（2） 国家颁布的广播演练与学校自身演练相结合。除了国家发布的广播操外，还编了一些符合学生身心发展特点的健身操或舞蹈。学校重点推广瑶族女子拳击训练活动。
（三）分组活动。
在班主任、体育教师和科任老师的组织与参与下，以班为单位分成小组，充分发挥体育委员和学生骨干的作用，进行游戏、体育趣味比赛、身体素质练习等活动。活动内容的选择要注重培养学生的集体主义、团队精神、爱国主义精神和社会适应能力
1、与快乐体育园地相结合。充分利用体育园内的各种设备设施，创造多种活动组合，提高学生的参与兴趣。
2、与**相结合。**是快乐的源泉，它以声传情，以情感人、育人。因此，选择**要恰当，这样学生在优美的旋律中锻炼，可以事半功倍。
3、与游戏相结合。选择适合不同年龄段和学生生理特点的游戏内容，激发学生的参与兴趣，培养学生的集体荣誉感和班级凝聚力。
4、自由活动。学生根据自己的特点和爱好，开展其他活动。如：跳绳、跳橡皮筋、踢毽子、飞盘等。
5、放松。由于活动时间相对较长，因此在下一堂文化课中做好学生对学生来说非常重要。
三、实施方法
（1） 上午第二节课、下午第一节课结束后，休息时间不得少于30分钟。
（二）要合理分工，责任到人。“大课间”体育活动管理工作的直接参与者是何桥明、何光源、班主任和体育教师，实行责任制管理。
领导负责制：大课间体育活动由黄一春校长负总责，黄卫平副校长具体负责，亲自参与，了解情况检查质量，发现问题及时解决。
班主任负责制：
1认真组织本班学生按时外出，确保安全出勤。
２、培养学生体育兴趣，亲自参与正确引导，教育和鼓励积极参与大课间体育活动，为班集体争光，增强学生的集体荣誉感和集体主义精神。
３、检查、了解、监督、管理本班大课间体育活动情况，考勤人数，发现问题及时处理，保证大课间体育活动质量。
体育老师负责制：
1负责课间体育活动的安排。
2协助低年级教师开展大型课间活动。
３、负责活动地点、场所及退场安排。
奖惩制度：班主任及体育老师参与一次大课间活动作课时量一节，班主任未参加或体育老师未参加则按学校教师管理手册执行。班主任和体育教师的出勤情况由班长负责记录。
（三）为了保证和提高质量，让大课间活动的开展经久不衰，要成立大课间体育活动检查评比小组，制定出切实可行的检查评比细则，对大课间体育活动进行常年不间断的检查与评比，定期公布，及时表彰，确保大课间活动长期顺利地开展下去。大课间活动的检查评比工作由团队部负责。。
（4） 必须改变体育活动的管理和指导只依靠班主任和体育教师的现象。凡有一技之长的领导、教师、学生、退休人员，都可以成为课间体育活动的管理者和指导教师，使“大课间体育活动”真正成为领导与教师、教师与教师、教师与学生、学生与学生间思想情感交流、身心健康发展的阵地。
四、实施要求
1、学校要全面实施大课间体育活动，把“健康第一”的指导思想落到实处，保证学生每天1小时的体育锻炼时间。
2要加大经费投入，完善场馆设备，完善相应的管理制度。要结合学校实际，精心策划，认真组织，确保安全，体现特色。
三。积极鼓励学生编辑、创作自己的活动内容和器材，培养学生的创新意识和创新能力。
4如遇雨天，大班活动改为室内写作课，由各班主任组织实施。
兰溪学校
2014年3月
学校大课间实施方案 篇7
一、指导思想
为贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，落实“生命－和谐”教育理念和阳光体育行动，开展大课间活动，以保证学生每天一小时体育锻炼时间，增强学生的体质，促进学生健康、和谐发展。促使学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识。
二、目标和原则
（一）目标
1、改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动的掌握健身的方法并自觉的锻炼。
2、根据学生的身心发展需要，积极创新，力求以活动励德，以活动辅智，以活动健体，以活动塑美，以活动促劳，促进学生五育全面和谐的发展。
3、优化学校体育场地设施设备及管理，提高其使用率，发挥其育人效益。
4、全面提高学校师生的综合素质。
（二）原则
1、教育性原则，充分发挥大课间活动对学生进行五育教育的功能，重视活动过程的教育。
2、科学性原则，遵循学生身心发展的规律。我校从实际出发，采用大课间与短课时相结合的形式，合理的安排大课间的课程计划和内容。
3、全体性原则。师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的。
三、组织机构
组长：任海先副组长：郑维国
成员：徐海龙宫福明任政赵志国各班班主任
四、实施措施
（一）建立保障体系，确保大课间活动有序开展
1．时间保障。学校作息时间作相应调整，任何老师不得挤占大课间活动时间，若遇阴雨天改在室内进行，如:棋类活动，智力游戏等。
2．人力、物力保障。要求师生全员参与大课间活动，活动中教师既是活动的组织者，指导者，又是学生的保护者，同时自己也是活动者，这既体现国家所提倡的全面健身，又能融洽师生关系，有利于构建新型的和谐、平等的师生关系。大课间活动器材原则上由学校提供，另外提倡每位学生自备。
3．安全保障。学校按照活动内容分班划定活动区域，各班学生必须在指定活动范围内活动，防止出现活动区域不明或乱串、乱跑的混乱现象。班主任跟班进行现场活动指导。
5．组织保障。学校要加强该项活动的领导，成立大课间活动领导小组，使大课间活动真正落到实处，促进该项活动高质量进行。
（二）建立激励机制，充分调动师生参与大课间活动的积极性
鼓励活动创新。大课间活动除时间有具体规定、保证外，在活动形式、内容、空间上学校均具有很大的自主性和灵活性，学校可发挥学校资源优势，打造学校特色，学校鼓励体育教师、音乐教师、班主任发挥自身特长，展示自身才干，开发创新体育、舞蹈、球类游戏等多种项目。
五、活动形式
我校大课间活动安排在每周的星期一至星期五间操、体育课、课间休息间进行，时间各为60分钟。采用合操和分组活动相结合的形式，以音乐为背景串联活动全过程。合操以年段为单位，分组活动是体育课程标准以班级为单位，结合大纲对学生的年级要求，安排进行活泼多样的游戏、身体素质练习、器械练习、舞蹈练习等内容。
六、大课间体育活动内容
1．校园集体舞、广播操；
2．体育趣味活动：如跳皮筋、踢毽子、玩呼啦圈、铁环；
3．长绳；
4．棋类活动；
5．球类（篮球、羽毛球等）；
6、体育标准测试项目；
备注：阴雨天气改在室内进行（如：棋类活动、智力游戏等）
七、场地划分。
（一）场地划分
1、篮球地点在篮球场；
2、溜铁环在跑道；
3、长绳在操场；
4、其他活动视活动内容定地点；
（二）大课间体育活动内容及活动流程
1、晴天：
A 、课间操
（1）进场：3分钟
铃声响起（眼保健操结束）音乐播放时，各班依做广播体操的形式进场。
（2）全校学生齐做《雏鹰起飞》广播操：（4分钟）
（3）校园集体舞（2遍）（15分钟）
（4）解散（音乐播放）
B 、课间休息：以学生自带器材为主
C 、体育课：以教学内容为主，游戏为辅
2、雨天：
每次从学校推荐的活动中选择二~三个内容开展活动。（《哦，课间十分钟》等校园歌曲）
活动地点：各班教室
（三）大课间体育活动各班负责人：各班班主任
八、注意事项
1．必须由班主任同时到场负责管理，做必要的技术指导。
2．加强安全防范管理。班主任必须加强教育，引导学生安全、文明、有序的参加活动。
毛都站镇小学
20xx年2月27日
学校大课间实施方案 篇8
一、指导思想
坚持以“健康第一”为指导思想，以确保每位学生每天锻炼一小时为工作主线，认真贯彻执行教育局关于开展“体育、艺术2+1项目”实施意见的精神，本学期我校根据学生健康发展的需要和体育锻炼的需求，结合学校的实际，突出专业特色，坚持“体育为学生的基本素质提升服务、为专业课学习服务、为学生的终身发展服务”的宗旨，系统地设计了能切实提高全体学生运动技能和锻炼能力的锻炼内容和方法体系，促使开展大课体育活动进一步规范化、常态化。并以大课间体育活动为辐射点，推动学校体育及其它工作的不断深化。
二、活动目标
1、改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动的掌握健身的方法并自觉的锻炼。
2、以大课间体育活动为辐射点推行、落实“掌握一门体育运动技能，学会欣赏1-2项体育运动项目"。
3、根据学生的身心发展需要，积极创新，力求以活动励德，以活动辅智，以活动健体，以活动塑美，以活动促劳，促进学生五育全面和谐的发展。
3、优化学校体育场地设施设备及管理，提高其使用率，发挥其育人效益。
4、全面提高学校师生的综合素质。
三、活动原则
1、全体性原则。大课间体育活动的开展要面向全体学生、班主任及青年教师，要从学生参与面的大小确定活动项目，做到人人参与活动。
2、全面性原则。大课间体育活动要与日常教育教学工作有机结合，与中小学生合素质培养工作有机结合，与职业有机结合，坚持寓教性、健身性、趣味性、职业性。
3、因时制宜、因地制宜、因生制宜原则。大课间体育活动要根据学校规模、场地、设施、专业特色和气候特点因时、因地、因生制宜的进行。学校要挖掘体育资源的潜力，调动一切积极因素，充分发挥师生员工的主观能动性，使得活动内容与形式丰富多彩，能够满足不同特长，不同兴趣、不同层次学生活动需要。
4、适度的原则。教师要掌控学生的运动量，指导学生适度进行体育活动，并组织做好放松活动。避免由于学生的自控能力较弱、活动时间相对较长、超负荷运动等原因，而带来影响下一节文化课教学效果的现象发生。
5、安全的原则。在大课间体育活动的组织与实施过程中，要遵循教育规律和中小学生身心发展特点，设置运动项目，开展相关活动。要加强安全教育和管理，要制定出安全措施、应急措施，避免和防止意外事故的发生。但也要防止以怕出事故为由，排斥利于学生吃苦耐劳、顽强拼搏等体育运动项目。
四、组织机构
统一思想，提高认识，切实加强学校大课间活动的领导和管理。学校成立由陈敏校长为组长的学生大课间活动领导小组，明确分工，责任到人，要充分认识大课间体育活动的重要性，把开展这项活动作为推进素质教育、活跃学生课余生活、培养学生健康生活方式的`一个重要组成部分，落到实处，见到实效。
组长：陈敏
副组长：谢良、李青、彭云强
成员：全体班主任
检查协调组：王鸿志、钟世斌、李旭春
体育指导组：熊红、张明富、徐连平、罗建平、严雨松、舒心、赵伟光、张强、刘德松
设施设备组：李虹、程冬云、梁长庆
医务组：黄碧英、税蜀穗
五、活动形式
我校大课间活动安排在每周的星期一至星期五，上午第一节课后(时间为35分钟左右)的大课间体育活动。目前采用“集中活动”的形式为主，以音乐为背景串联活动全过程，坚持寓教性、健身性、趣味性、职业性。
六、活动内容
结合我校的实际，突出专业特色，坚持“体育为学生的基本素质提升服务、为专业课学习服务、为学生的终身发展服务”的宗旨，系统地设计了能切实提高全体学生运动技能和锻炼能力的锻炼内容如下：
(一)室外大课间活动内容
1、礼仪训练
2、第九套广播体操
3、集体跑
4、循环跑
5、放松操
(二)、室内大课间活动内容
1、眼保健操
2、拍手操
3、室内操
4、礼仪训练
5、手指游戏
七、活动流程
(一)室外活动流程
1、进场：上午第一节课下课提示音乐响起后，各班依次在走廊上排好队，听运动员进行曲后进场。
2、礼仪训练
3、第九套广播操
4、集体跑
5、循环跑
6、放松操
7、退场
(二)室内活动流程
1、整队准备：上午第一节课下课提示音乐响起后，迅速整队、调整座位距离。
2、眼保健操
3、拍手操
4、室内操
5、礼仪训练
6、手指游戏
7、完毕、归位
八、活动要求
1、注意有序开展活动，安全第一。班主任必须强调大课间活动纪律与安全，各配班教师下到班级参与活动。
2、程冬云、梁长庆老师负责准备好器材，每次大课间活动要提前到位。
3、班主任和配班教师要带领学生积极参加活动，并进行安全教育，杜绝伤害事故的发生。
5、对于开展大课间活动中表现优异的班级学校将予以奖励。
6、天气良好在室外进行大课间活动，如遇雨雪、雾霾等恶劣天气在室内进行大课间活动。
20XX年4月8日
学校大课间实施方案 篇9
5．创新型原则。根据我校场地特点，大型课间活动适合健康游戏，器械活动融艺术与体育于一体。
6、安全性原则。树立安全第一的思想，既要让全体学生都参与到活动中去，又要加强安全管理，确保师生安全，避免任何人身伤害事故的发生。
4、 组织领导：1。大班活动领导小组：
组长：魏春红。副组长：郎宝慧、 杨勇
组员：政治教育主任、体育教师、教师**、美术教师、班主任
2下设项目开发组、指导辅导组、督导组，负责活动的开展和组织。（1）项目开发组：组长：
郑杰 。成员：杨勇、赵长虹、程珊珊、刘美叶。
顾问：吴月云、杨伟利（2）活动指导辅导组：组长：
郑杰 。组员：杨勇、赵长虹、程珊珊、刘美叶（3）活动督导组：
组长：郎艳红。组员：
各年级班主任
五、活动对象：全体师生
6、 活动时间：周一至周五第二节课后9:30-10:00 30分钟。周一至周四下午，活动时间为第六节课后14:00至14:30 30 30分
七、活动内容：1、晴天室外项目：上午课间活动项目为广播体操、眼保健操和班级自编项目。
下午开展跳绳（长绳、短绳、花样等）、跳橡筋绳、踢毽子、呼啦圈、游戏、足球、篮球、长跑、两人三足跑、摸石子过河、袋鼠跳、迎面接力、传球接力、乒乓球、羽毛球等多种形式的活动项目以及各班自创自编的项目。
2雨天室内项目：书法，**电视节目等。
八、活动程序：上午课间30分钟活动：程序：眼睛保健操（5分钟）——各班集合整队入场（2分钟）——广播操（时代在召唤）（5分钟）——班级自选活动（18分钟）
下午课间30分钟活动：程序：眼睛保健操（5分钟）----各班级进入指定场地（2分钟）----各班级根据指导教师安排开展活动（23分钟）
九、活动组织
1分工：政教部：负责统筹安排和考核。
发展组：负责大班活动的开展。
艺体组：负责制定实施方案，协调指导各班活动。
各年级班主任：班级活动的第一责任人，负责组织班级活动，监督全班学生的纪律和安全。配合政治教育部对班级进行监督检查。
团委：配合政教部门作好考评工作。
教师：分配到班级，协助组织和参与活动。
2、组织形式：以班级为基本单位，班主任、包班教师和班干部组织，在一块场地内开展广播体操、指定项目或者自选项目的活动。
3、组织要求：
（1） 每节课必须在安全的操场区域活动，组织分散在操场上。
（2）活动所需器材由各班级统一领取。每各班可以动员学生购买一些经济实用的器材（如跳绳、羽毛球、橡皮筋等）。
（3）各班同学都应积极参加活动并对活动内容及器材进行创新，学校将在每年两次的体育运动会中组织比赛，对好的创新活动项目进行奖励和推广。
（4） 各班严格按照时间要求和**开展活动，不得延误或延误活动。
十、活动管理
1课后，班主任和班干部要及时带班到指定地点，体委委员要召集合组织队伍。
2活动结束后，体委会组织队伍，清点人数，带回教室。
三。活动期间，政教部对各班进行了抽查。
4无故缺勤三次以上的学生不能参加优秀学生的评选。教育后不改的，要向政教办报告，并酌情给予一定的处罚。
5定期召开班干部会议，讨论大课间活动中出现的问题。
十一、评价
考核内容：考勤、组织发展、竞赛等，纳入文明课堂考核范围。
马滴达学校2011年11月1日
附表：大课间阳光体育课专项活动安排表
1、 统一活动：广播体操、眼保健操
二、班级活动
*根据实际情况，增加或改变班级自创项目。
学校大课间实施方案 篇10
一、实施形式：
1、学校统筹与班级自主相结合。
学校统筹安排；具体活动内容由各班班主任结合本班实际自主确定。
2、学校管理与全员参与相结合。
学校教务处以班级为单位，将所有任课教师划分到所任课班级中，全过程参与该班活动，并协助班主任做好活动组织、纪律管理和安全保障等工作，确保每次活动都能高质量、高标准、有条不紊的正常开展。学校所有行政人员确定责任班级，准时进行督促、检查，并将检查结果于当天记录行政检查手册。
3、体育活动与艺术赏析相结合。
在活动内容上，要将德育、体育、综合实践活动和艺术赏析有机地融为一体，整体提高中学生的综合素质。活动中要尽量体现班级特色和学生的个性发展。
二、实施要求：
1、学校在制订活动方案的基础上，加强对室内大课间活动意义和作用的宣传和教育，引导全校师生高度重视该项活动。
2、各班要高度重视室内大课间活动。班主任和任课教师要根据活动内容在班内进行科学分组，并配备好指导教师。
3、各班要制定详细活动计划和活动安排。所制定的班级活动计划既要充分考虑到季节气候因素的影响，根据春冬季和夏秋季的气温状况设计不同类型的活动；又要充分发挥本班教师的特长，把综合实践活动、体育锻炼和艺术有机地结合起来。
4、各班的活动开展要有组织、有步骤；要认真组织本班学生准时参加活动，保证出勤率，合理掌控学生的运动量。
5、所有教师要更新管理观念，注重过程指导和管理，并积极参与到学生活动中去。
6、教师必须密切关注活动过程中的安全问题，活动的内容和形式的设计必须建立在安全的前提下，尽可能排除各种安全隐患。
三、班级自主活动项目（推荐）：
1、综合实践类：
编织、折纸、剪纸、科技制作、扎染等。
2、艺术类：
合唱、独唱、绘画、硬笔书法、小舞蹈、乐器表演、小品表演、小相声、影视欣赏等。
3、室内体育小游戏：
如：趣味报数、钩肘站立、击掌传球、大小西瓜、游戏乒乓球、负重蹲起、两人一条心、手指拔河、传口令、报数比快、写反字、钓鱼、拉绳比赛、俯卧撑等。
4、文学类：
演讲、故事会、诗朗诵、颂读等。
四、说明：
以上项目只提供给各班安排活动内容时参考，各班可根据本班教师和任课教师实际进行选择，鼓励教师积极创新，尽量呈现各班特色。
五、建议：
①综合实践类考虑到活动量较小，建议尽量安排在比较炎热的夏季和秋季节开展，而把体育小游戏安排在春冬季。
②综合实践类的所有活动成果要求各班要整理和收藏，建议定期在班级或年级内进行优秀作品评比和作品展，以调动学生的积极性，让学生充分体验成功的。喜悦。
③艺术类、文学类可单独作为活动内容，也可与室内趣味体育小游戏结合起来开展活动，以表演性质作为体育小游戏的辅助部分，具体安排各班自行考虑
难忘的瞬间作文必备9篇
写作能够增进我们的思维能力和创造力，一篇出色的作文令人深陷其中，您是否收集了优秀的作文模板呢？在下方提供的资料中，您能够找到与您所需相关的“难忘的瞬间作文”的资料。希望我们的建议可以为您提供一些灵感和指引！
难忘的瞬间作文【篇1】
初秋时节，金风送爽，红叶暖人心田。
刚吃完晚餐，照例是爷爷、奶奶的没有任何征兆的口水战，较为平静的全家人散步开始了。虽已是傍晚六、七点，但天空仍是一片金黄，洒在身上暖洋洋的。但爷爷奶奶仍在冷战，谁也不理谁。我、爸爸、妈妈对于这种场景已司空见惯，但也毫无办法。只得任由他们俩个老顽童一个在小道右侧，另一个在小道左侧，我们只能被夹在中间，很是尴尬。奶奶拄着拐杖，勉强往一侧扭，不愿看到近在咫尺的爷爷。
就这样，她们僵持了很长时间，我们苦口婆心劝他们仍是那种状态。这时，奶奶拉着我的手对我说：我们走，别理他。顺便抛了个不屑的眼神给爷爷。
道路两旁的枫叶大多红了，偶尔夹杂着青涩的绿。奶奶走着走着，想歇歇脚，用手示意我在座椅旁边等会儿。她一个人慢慢走上台阶，一手紧紧握着拐杖，一手紧扶旁边的大树，好不容易，终于走到了椅子跟前，眼看她就要坐上去时，拐杖下方正好碰到一枚石子，可能是手握拐杖太紧的缘故，左脚就没什么力气，冷不丁滑了一下，危险一触即发，这时，只见爷爷一个健步冲了过去，用双手把处在倾斜状态的奶奶小心翼翼的托住。爸爸被突然发生的一幕惊呆了，脸被吓得煞白。我心里也捏了一把汗，这一刻，时间好像都凝固了起来。我发现爷爷像是干了重活，气喘吁吁的。沉寂的空气被爷爷的笑声打破了，爷爷打趣道：我们家有两个宝宝，一个大宝宝，一个小宝宝！
奶奶听了爷爷的花，满是皱纹的脸上笑成一朵花，但又马上装出严肃的表情：我不要你扶，我会走，现在腿养得挺好的。她羞涩地对我笑笑，一只小眼睛还眨了一下，颇像一个稚气未脱的小姑娘。随后，她轻轻推开爷爷，仍是装出不服输的样子，一个人坐了下来。休息过后，我给了她拐杖，她仍坚持自己走下来，只不过她和爷爷靠在了一起，走在了最前面。这时的枫叶似乎更红了。
爷爷奶奶的感情更胜这火红的枫叶，更胜这温暖的夕阳，更能温暖心田。
难忘的瞬间作文【篇2】
那个瞬间，令人难忘！
随着老师的逐一介绍，同学们的“加油！加油！”声此起彼伏。秋日里阳光灿烂，天高云淡，小鸟在舞动着翅膀，仿佛为这场运动会而欢呼雀跃一样。
我排名在第三道，发令枪响了，我就像一只豹子猛冲了出去，两腿用尽了全身的力量往前蹬，双臂配合双腿节奏摆动，眼看着就要杀入“决赛圈”，同学们激动的高声喊道：“加油！2班加油！”
可是进入决赛圈内，仿佛更加困难了，如果有一点意外发生，就可能失掉比赛，这时只见4班的飞毛腿却很快地反杀置前，我只好增加了左右腿的蹬地力和摆幅，身体前倾，像圆心倾斜，步伐干脆利落，一气呵成。这时，我感觉双耳旁有呼呼的风吹过，眼看就要到终点了，我和4班的飞毛腿几乎不差上下，眼看就要“吃鸡”了，4班的飞毛腿果然速度极快，向终点冲刺过去，我干脆用尽全身的力气，头上昂，脚飞跃，犹如一道蓝色闪电，借着同学们的“加油”声，向前猛冲。只见4班的很多同学的站起来为飞毛腿加油，欢呼胜利。这时，我们俩几乎同时迈向了终点线，我借着比4班飞毛腿个子大腿长的优势，第一个碰撞终点线，获得第一名。我简直累坏了，气喘如牛，头上冒着大汗。回到班里，很多同学向我投来羡慕的目光。就在迈向终点线的一瞬间，我感到了前所未有的成就感，我成了全班的MVP，脸上写满了骄傲。
这就是我难忘的瞬间！
难忘的瞬间作文【篇3】
许多瞬间，是挥也挥不去的永远，许多记忆，深深镌刻在感恩的心间。难忘的瞬间，让我们用真情定格，用艺术雕琢，用语言装点，这将是生命中不朽的经典。
夜黑了，我伫立在门前。等待着劳动的母亲回归家门。
终于，一脸疲惫的母亲回来了。
妈!您回来了!累吗?女儿给您洗洗脚吧!我一句脱口而出的话，感动了妈妈。妈妈呆住了，眼里透露着渴望，透露着幸福。
我倒好水，不冷不热，温度刚刚好。妈妈小心翼翼的走到沙发旁，坐下，脱下鞋子，捋起裤腿。我给妈妈脱下袜子，一股臭气味扑面而来，我捂上了鼻子。妈妈脚臭，妈妈自己洗吧!不，妈妈，女儿不怕臭女儿给妈妈洗脚吧。好孩子
我把妈妈的脚放在盆子里，用手搓去脚上的污物，不经意间一抬头，望见母亲两鬓的头发已经白了，这都是累的。妈!以后别这么拼命地干活了，要注意自己的身体，身体是一个人的本钱。妈妈知道了。
我继续给妈妈洗脚，妈妈的脚也那么老，上面很脏，我努力地搓，使劲的搓，用心的搓，突然，一地冰凉的水滴，落到了我的面颊上，抬头一看，母亲哭了，我知道，母亲的哭是幸福的哭，感动的哭，高兴的哭。我给妈妈擦干净脚，穿上拖鞋，拿了块毛巾，说：孩子，你知道吗?这是第一次有人给妈妈洗脚，妈妈很感动，妈妈没想到你会给妈妈洗脚，真是妈妈的乖女儿!我扑到妈妈的怀里，抱紧妈妈，妈妈抱紧我，我们母女在这一瞬间无比的幸福。
抬头仰望星空，星星在幸福的眨眼，欣赏那亮灯屋内的难忘瞬间。
一粒沙里看出世界，一朵野花见到天国，将无穷放于你的手掌，永恒在刹那间收藏。
难忘的瞬间作文【篇4】
每一次看见那张充满答案的试卷，我都能想起那件让我十分感动的事。
记得上学期期中考试的前一个晚上，我并没有好好复习，因为别人不是常说小考小玩，大考大玩嘛。
刚来到学校，我就急忙把英语书拿出来复习，我心想：唉，早知道昨天晚上认真复习了，现在有很多知识点没复习。心里正在后悔不已，不一会考试了，我先走马观花似的浏览了一下试卷，两个字出现在我心里：好难。如果用四个字来说就是超级难呀。我心里如同十八个吊桶打水七上八下。这一次肯定考不好。我考完试后无助地说。
第二天，一大早英语老师许老师走进教室报分数、讲试卷，当老师报到时12号冯雨欣88分。我的眼泪禁不住流了下来，妈妈又要骂我了。那一瞬间，老师发现了我的异样，便对我说：冯雨欣，下课到我办公室。我顿时百感交集，自己做错了什么事，一定要挨骂了。我一直挺到下课，慢慢吞吞地走进办公室。我低着头对许老师说：不管我做了什么，深感抱歉!许老师拍了拍我的肩膀让我坐下，温柔地对我说：这一次考不好没什么，下一次努力就行了，这一次错的题目，下一次不错就行了。
以后，每一次见到许老师，我和许老师都会对视几秒，许老师每一次都会满面微笑地望着我。
难忘的瞬间作文【篇5】
生活中，大家都有可能敬佩的人物，我的老师，是我最崇拜的，也是我最敬佩的。自从升入八年级，换了新老师以后，在学习中，我对她有了一种亲近的感觉。她的一个眼神，一个微笑，似乎都在提醒我是错还是对。
在我的班级中，我的成绩算不上很好，只是在一般以上。老师对我也不是十分地在意，只是关心我的学习而已。她是我的英语老师，也是今年才调入这个学校的，十分幽默，对我们也十分严格，有时我还挺恨她的。她为了能让我们把英语成绩考好一些，还特别交代了在课间班空时，让我们去她那背英语课文。为此，我和她接触的时间多了，她渐渐认识了很多，显得不陌生了，有时在抱作业时见到她也会聊几句。
似乎我们之间多了一些好感，上课时她经常找我背课文，写单词，讲句子等，如果我不会，她便用她那严厉的目光狠瞪我一下。从此，我十分怯她用那各目光来暗示自己如何努力，如何让自己赢得老师的微笑。渐渐地，关系融洽了许多，但免不了上课的提问，于是我很认真地学，也很认真听，希望避免那种严厉的目光。但是，上课时有时我也会不注意听，她似乎每时每刻都在盯着我看，我又被她的目光狠狠地刺了一下，心中一下子痛了许多，因为我很怕，很怕她的目光。
从开学到现在，我的英语成绩不怎么好。但是每节课，尊敬的老师都会提醒我要好好努力，说只要努力了，即使考不好也不会后悔。有时，想想那难忘的一幕，也不是很怕，那严厉的目光是对我的教育，是提醒我不要再犯错误。正是因为有了她的这种目光，激励着我无时无刻地努力学习。她的这种目光我会一直一直放在心中，因为它是引导我人生道路的一盏明灯。2tK汶上县第二实验中学
难忘的瞬间作文【篇6】
时间匆匆而过，如白驹过隙，看着父亲渐渐苍老的面容，我的内心在刹那间一阵疼痛，这也成为了我一生中难以忘怀的一瞬间。
那年暑假，父亲外出回家，我看到后非常高兴，却不见父亲脸上有丝毫笑容，这让我感到很疑惑。本想上前去询问父亲，当看到父亲脸上疲惫的神情，便不由自主的止住迈向前方的步伐，心想：也不知道父亲经历了什么，看上去这么累，先让父亲好好休息吧。
父亲醒来后，我再一次走上前去，刚想开口说话却先一步被父亲抢先说道：“来，坐下陪我说说话。”话音一落，便看见他去拿酒了，我想到别人都说喝酒伤身，便想去劝阻，可当我站起来看到父亲那满含忧愁的双眼，不知为何，那句话也就不忍心说出口了。只见父亲开始喝酒，沉默了很长时间，我也一直默默陪着父亲。只觉得过了很长时间，父亲问我，最近学习怎么样，有没有遇到什么困难，我一一回答。不知为何，总认为父亲的目的不是这个。正想着，就听见了父亲沉重的声音想起：“孩子啊，你现在没有问题很好，你如果出现了问题就告诉我，只要你努力学习，其他一切问题都不用担心，我会帮你解决的，听见了吗？”听到这句话，我的内心震撼了，我隐隐约约听见了父亲叹息的声音。我抬头向父亲望去，看到了父亲鬓角的白发、脸上的皱纹与眼中的忧愁，这一瞬间，我再也无法抑制我的眼泪，成为我永生难忘的记忆。
这难忘的瞬间铭记在我心中，时至今日，每做一件事想要放弃时便会想起那一瞬间，父亲的话语给了我莫大的鼓励，使我充满了信心。
这瞬间让我终身难忘，一生铭记，这真是我最难忘的瞬间。
难忘的瞬间作文【篇7】
看到题目，脑海中如放映电影一般，一幅幅美妙的画面停留在那一年的中秋。
这年，我还是一个小不点，一头乌黑的短发，在秋风的吹拂下倍感凉爽。中秋节到了，父母亲开车带着我回到了乡下。刚下车，一阵阵桂花的飘香引着我们一起飞入好婆家中。大门是木头做的，门上平安祥和四个大字朴素而温馨，边上的瓦墙仿佛有了多年的岁月，历经了沧桑。里屋是几根大木柱子，上方的房梁支撑着整个房屋。家族里的人都从四面八方赶来了，聚在一起谈笑风生，吃着月饼，喝着陈年酿酒，一大家人齐聚一堂的画面有多么美好！饭后，大人们在客厅摆上了麻将，纸牌。小孩子们人手一个小篮子，去后山上挖菜摘果子。我也来了兴趣，跟在大哥哥大姐姐屁股后面，一起去玩。临出门前，外公抓了把糖放我的小口袋，还没吃，心里就甜蜜蜜的。我们依次排着队（山路很窄），齐唱着歌，走在山路上……又一个瞬间定格在这歌声回荡的山路上。终于到了，眼前一片的橘子树林，树上还有累累硕果，如诗情画意一般展现着，洋溢着，大伙齐声大狮吼就如脱缰的野马，放生的喜鹊，冲进树林。东挑一个，西摘一个，那种成就感，好不快活，心中的愉悦涌上心头。
太阳快落山了，山丘边伴着一道红霞，如一只光彩夺目的凤凰在云里雾里间露着一点少女的羞气，远处的村庄飘着缕缕炊烟，把我们迷的神魂颠倒，“好饿，我们下山吃饭去吧！”带头的大哥叫唤道。随之，小孩子们嘻嘻哈哈的像蜜蜂一样，一窝蜂回到了家，清点了一下人数，一个不少。一大桌子人围在一起，热热闹闹的，空气中充满了暖流。
美满的一天也结束了。
此时回想起当年之事，心中竟仍回味无穷，然而那一丝忧伤居然让我害怕再去想。孩子们都长大了，每次聚会也总凑不齐人了，或奔走四方，或读书补习要紧；外公的早早病逝让一切都沉寂了，“淡漠”了团圆，之后中秋，那个曾经热闹温馨的外婆家也只能“海畔尖山似剑芒，秋来处处割愁肠。”。
这难忘的瞬间成为了我独有的时光，人有悲欢离合吧，也许不久大家又会团聚一堂了！
难忘的瞬间作文【篇8】
回首20xx年，祖国母亲经历了太多的曲折，坎坷，从年初的雪灾，到5.12汶川大地震，再到成功举行奥运会，这一年真的太不平常，太让人难忘了。
在灾难后救灾中，有太多太多的感人故事，一位年仅18岁的战士肠穿孔仍坚持营救了三天三夜，武警战士刨出父亲，嫂子遗体仍旧继续指挥救援。数百多武警血手刨出要源中学20名学生，等等。解放军战士是那么勇敢，医生护士是那么的亲切，灾区人民是那么的坚强，全世界的华人是那么的令人感动。
虽然我是一名小学生，但在灾难后我和家人，用自己绵薄的力量献上了一份小小的爱心，同时也包括我们全校师生的爱心，在全国，乃至全世界有那么多的好心人，在他们的帮助下，四川人民正积极的重建家园，重拾信心，他们的生活一定会比以前更加美好的。
在新的一年里，我真心祝愿四川的小朋友身体健康，万事如意！
难忘的瞬间作文【篇9】
无意中翻起琐碎的记忆，那凌乱的瞬间，在脑海里不断放映，我依稀记得，在我的记忆里父亲从来没有对我客气过，总是很严格的要求着我。
清楚的记得那次月考，语文成绩一向很好的我，这次月考因为自己的马虎大意，成绩直线下降，而同桌的高分，如晴天霹雳，重重的打击着我，回到家，竟然家人们都在，这样的成绩让我怎么样去面对现实，于是，我无奈地走进房间，拿着满是红叉的试卷子，面对如此的考试成绩，我不争气的落下眼泪，这时，父亲走进房间，看见桌子上的语文试卷，于是，我做好了充足的心理准备，心想会又是一顿恶骂，没想到父亲看见语文成绩，便坐了下来，拿起卷子慢慢的、仔细的端详起来，而站在一旁的我，手心直冒冷汗，吓得紧紧的抓着衣角。
就这样，僵持了好长时间，父亲终于开口说话了：怎么回事，语文竟然考这么低，这可不像你啊!我羞愧的低下头，接着，他又说：没关系，我相信你，你看，这次的考试题并不算难，是不是上课没有好好听讲?还没有等我开口说话，父亲便一一为我讲解试题，并告诉我下次要注意什么。看着父亲眼角的皱纹，认真的眼神和疲惫的面孔，我又不禁心疼得落泪了，泪水中，看着父亲模糊的轮廓，这一刻，我仿佛读懂了什么。
父爱不一定要轰轰烈烈，不想母爱温柔甜美，不想母爱那样无微不至，但父爱是独特的，有着表达爱的另一种方式，父爱是深沉的，有时又像一杯浓浓的咖啡，苦涩中永远带着一丝甘甜，有是有是令人捉摸不透的，但当我们真正读懂时的那一刻，它就具有无穷的力量，感化心中最深的冰雪。
时间作文
伴着我们工作的不断优化，我们会遇到许许多多的范文类型，范文在我们的生活中随处可见，有哪些范文值得参考呢？也许以下内容“时间作文”合你胃口！欢迎大家与身边的朋友分享吧！
时间作文(篇1)
时间是虚无的，看不见也摸不着。时间是实在的，一分一秒都堆砌着我们的未来！
时间人人都有，这是上天赐予我们每一个人平凡而珍贵的礼物。然而每个人拥有的时间又是各不相同的。无论是它的长短还是价值，都掌握在我们自我的手中。
正值年少的我，总感叹岁月如梭，时光飞逝，却又不知不觉中让宝贵的时光悄无声息地溜走。总是听闻各种名人的成功，总是羡慕成功人士的光鲜亮丽，却不知我与他们本拥有同样的XX。总是下定决心从明天开始我要发奋图强，却不知海子的“从明天起，喂马砍柴，面朝大海，春暖花开”其实是一种悲伤至极的表达，也未曾发现自我那些关于“明天”的决心其实只是给自我在今日懒惰的借口。
时间是一条长河，在这条巨大的长河中，我的时间是微小的，我所能发出的光和热亦是渺小的，可这并不意味着渺小的就能够被放弃，任何的时间都是唯一的。历史的长河中，有多少英雄的伟大成功令人赞叹，更有千万的劳动人民在辛勤奋斗，正是这些看似渺小的成功，才造就了中华五千年灿烂的礼貌啊！
我的时间，我的筹码。过去那些流逝的时光已成为定格的历史，无法挽回；未来的我会拥有怎样的时光，是否还在蹉跎，无法预测。可是今日，此刻，却实实在在地把握在我的手中！也许我不能像盖茨那样利用技术创造XX，也许以我犹豫的性格不能像巴怍特那样成为股市神话，也许以我害怕寂寞的个性不能像居里夫人那样潜心于研究几十年如一日。可是谁能说那样才是成功呢谁说平凡不伟大呢？
我想我的人生不必须在于流芳百世，永垂不朽。别人的成功无法复制，别人的时间无法掠夺。即使没有轰轰烈烈，没有大起大落，即使不能成为伟人，载入史册，只要我把握好自我的时间，认真走好每一步，又何惧平凡呢时间是自我的，路亦是自我的，时间再长，若是虚度，也无价值；时间再短，若是充实，何惧死亡。
前人的经验也许能给我们提醒，但路是我们的，我们要用自我的时间，去闯自我的未来。不惧风雨，不畏骄阳。
时间作文(篇2)
时间就像潺潺的流水，不回来的时间就像无限的沙漠，不知道它的尽头在哪里的时间就像白开水一样，可以淡化我们曾经关心的回忆的时间就像镜子一样，可以展现人生的百态……以下是小编整理的时间作文5篇，喜欢的东西一起分享吧。
时间作文1。
有时候，我总是听到别人后悔没有珍惜时间，抱怨时间不够，但是有了第一次教训，我可以更加珍惜时间。
那次，我的感觉很深。当时，考试临近了，学生们拼命复习，像敌人一样战斗的我悠闲地玩着，看着学生们努力复习，想着啊你能这么学习吗？不是普通的考试吗？考试前这样看能得到100分吗？考试的时候，同学们都拿着笔写，我也拿着笔，看了第一题的题目，我想这个地方应该填什么算了，还是先填空吧。看到第二个天空，我变傻了，这句话是怎么写的？以前我没有复习，对我来说，这些题目就像天书一样。看看其他同学。有些人在冥想，有些人还在继续写。这给我带来了很多压力。最后，我也硬着头皮勉强做了。考试结束后，同学们讨论考试题目，看到大部分同学欢呼雀跃的样子，我的心就像刀一样，看到有些同学失望的样子，我的心情变得轻松了。
这时，我的同桌她兴奋地对我说:喂，看你失望的样子，考试怎么样？你知道吗？这次好像是对的。她说，哼！怎么样？不是考试吗？如果我以前有时间复习的话，可能比你强。当我说这个时候，她立刻反驳道:你还说，我们都在复习，但你很懒。为什么没有时间？时间是人一点一点地挤出来的，不是说有就有，没有就没有。只要知道如何利用每一分钟，就能成功。
我暂时被她无话可说。的确，每次想认真复习，心都会不安地移动，中途放弃。其实，人的一生很短，时间也不多，但也有掌握时间的人。有些人浪费时间，时间变长，莎士比亚说:抛弃时间的人，时间也抛弃他。所以，我们必须珍惜现在的时间，珍惜生命。
时间作文2。
时间是什么？
时间对不同的人有不同的意义。
不同的人，不同的理解。
双脚打在地上，发出啪的声音。刚开门，就冲到电脑前。背着书包，也没放下，打开游戏，玩了。整个人都想直接冲进去。母亲关上门，对他一目了然。低头叹息，又跟着摇头。作业写好了。母亲关心的问题。太好了。他的头也抬不起来，双手跳在键盘上，好像快乐地停下来也不想停下来。母亲的眼睛不再神采奕奕，突然眼睛变暗了。前途不光明，当然不是母亲。你有背书吗？有！那个声音很清楚。那你就不背了。晚上读几遍，明天背。他，再说话，也没有注意到母亲的眼睛。它的眼睛充满了失落、困惑和失望。
他的后果可想而知，那一定是临时抱佛脚。我脑子里跑出了一系列问题为什么不珍惜时间？是因为时间太多了吗？他认为时间是玩游戏。
时间，不管是什么扶手，它都可以向前冲，不受任何控制。但是，时间在他身上变成了无关紧要的事情。但是，这是对时间的看法。那也是另一个。
他早上接待客人睡到四五点，睡觉时连衣服都不脱，他起床后不穿衣服也节省了时间，他上学时给自己刻了字早。他去药店买药，家里的工作也在他的肩膀上。他不亮就起床，做家里的事，去当铺和药店，急忙去补习班上课。
有人说他很厉害，有人说他是怎么做到的他是谁？他是谁？他说:时间就像海绵里的水，想挤的话，总是有。作者鲁迅。
时间是宝贵的，在你不经意间，他向前溜走了。
朋友们，一起节省时间吧！一起呼吁珍惜时间，做有意义的事情。
时间作文3。
许多伟人说，时间就是生命，许多生活在这个世界上的人也说，时间就像生命。但是，这么说来，谁真的珍惜一分一秒的时间呢？
不是没有，只是少，屈指可数。我们有没有想过，当你主张抄写作业是珍惜时间的时候，时间是多么悲伤，不要珍惜，自己放任时间认真完成各科的作业。每到星期一，很多人都会想到星期天晚上的拼命补充作业，认为这是多么光荣。
口头上说要珍惜时间，你有没有想过自己真的珍惜时间？大多数人的回答可能会有，但是仔细想想，自己的行为真的很重视时间吗？还是打着珍惜时间的幌子，玩电脑，看电视，很多人都是这样吧，我不得不承认，我也是这样一个人……
其实真正珍惜时间并不是那么难。每天早上起床的时候，动作稍微快一点，这已经很重视吃饭的时间，上课的时候，很认真地听，这已经很重视下课的时间了。我记得前几天我班的数学作业没有写多少人，真的是作业多的原因吗？不，我们上课时没有认真听讲，下课的练习题也做不到，不，花了很多时间做问题，不是吗？
同学们，反省一下吧！
时间作文4。
古人云:一寸时间一寸金，寸金难买寸时间直到现在，我才真正理解了这句话的含义。今天，我读了一篇短文《时间老人和流浪汉》，读了这篇短文，瞬间理解了很多事情，感受到了珍惜时间的重要性。
这篇短文主要描写了时间老人帮助流浪汉回到老童，流浪汉不仅没有实现珍惜时间的约定，还像以前一样虚度生活，浪费时间。最后成了流浪汉，现在时间老人已经没有机会回老家了。
如果那个流浪汉学会克制自己，自觉回到学校认真学习，不再沉迷于游戏。那么，他不会落入成为流浪汉的生活，这是他不珍惜时间的结果。哦，珍惜时间就是珍惜生命，珍惜时间，才能一步步走向成功。
时间作文5。
桃花谢了，有时候再开，柳树枯了，有时候再青，燕子飞了，有时候再回来。时间怎么样？逃跑的话，就不回来了，再也不回来了。所以，我们要珍惜时间，把握时间，不要让时间白白溜出我们身边。
时间对每个人来说都是公平公正的。一年四季365天，一天24小时，一小时60分钟，一分钟60秒，给大家一样。但是，为什么有果实疲劳的人，也有双手空着的人呢？这是因为有些人珍惜时间，有些人不珍惜时间带来的差距。因此，我们必须珍惜时间。
就像朱自清写的匆匆一样，太阳有脚啊，悄悄地移动了，我也茫然地跟着旋转。所以，洗手的时候，日子从水盆过去吃饭的时候，日子从碗里过去默默的时候，从凝固的眼前过去。我注意到他去的匆匆，伸出手遮住的时候，他又从遮住的手边过去了，天黑的时候，我躺在床上，他从我身上飞来，从我的脚边飞去了……写得多好啊。只要不珍惜时间，时间就会从你身边消失。同学们，好好珍惜时间吧！
我想知道你是否听说过这样一个真实的故事:以前有一个人，当他还是个孩子的时候，他非常贪婪地玩耍，所以他没能做任何事情。上了年纪后，他说:不公平是因为我小时候玩得太多，所以现在一整天什么也没做，回到以前，我一定要学习，好好学习。他后悔不及了。时间老人听到这个人说的话，决定帮助他，再给他一次机会，按照他的愿望。所以时间倒流，回到了少年的时候。没想到，这个人回到少年后，早就忘记了老年时说的话。
时间作文(篇3)
生命是以时间为单位的，浪费别人的时间等于谋财害命；浪费自己的时间，等于慢性自杀。
再过一个月大学的第一个学期就消失殆尽，在这三个月的阴晴风雨中，友谊搭建了新的交往之桥，亲情拨开了约束掌控的枷锁，身边的一切都在发生不一样的变化，似乎时间就是主宰一切的主人。命运掌握在自己的手里，人生价值体现在把握时间里。
幼儿园时，我们笨拙得学写字；小学时我们用心得练字写句子；初中了，我们组合文字使其成为一篇有想法的文章；到了高中，老师要求的就不只是有想法的文章，取而代之的是新颖、有见地、组织能力、表达能力好的文章…在这个过程中，我们慢慢得知道汉字的历史、汉字的意义、汉字的独特韵味。时间让我们不得不加快自己的脚步，弱肉强食的社会竞争让我们不断得努力前进，努力竞争，努力寻找属于自己的生存方式。
我不想长大，但时间不允许我停留过去。大一的时光在军训时早已吹响号角。“团结就是力量”我们唱的最多的歌，记得最深的歌词，是否还能一直惦记着直至到大二、大三呢？毕业的那天，我们是否还能不假思索得想起这首豪情万丈的团结之歌呢？还是我们都在自私得为自己的将来打算，为了某个早已私下商量好的职位而跟好朋友面面相觑？为了日后铺路而学会不择手段？还是一如既往得跟身边的人称兄道弟延续情谊呢？时间让我们变化，让本该有菱角的东西变得圆滑，让本来圆滑的物体变得凹凸不平。于是我们开始感叹，感叹时间的神奇，感叹曾经美好的友谊如今化为虚有，感叹那个曾经喜欢热闹的自己。
青春一去不复返，事业一纵永无成。人生开始的时候，就像是一张洁净的白纸，但是随着时间的推移，白纸上就会出现不一样的颜色。
在水粉画中颜色的搭配被视作为最拿分的看点，可很多时候都会因为这样或者那样的原因，而让本该能够搭配舒服的水粉画一文不值。水太多，画面会由于太湿而没有层次感；水太少，画面又会因为太干而缺乏生机。太过于放纵的青春让我们的人生缺乏计划性的层次规划，太贪图利益的事业会让我们原本计划得几乎完美的人生毁于一旦，从此一蹶不振。可见时间把雪白的人生考卷发给你时，除了时刻提醒自己保持卷面整洁以外，更多的是在告诉你“当你决定好怎么创作自己的人生蓝图时，必须事先做好严谨的人生规划”，有时候“水分”的量多量少我们本可以控制的，不要因为心急，不要因为一时迷失更不要因为妄自菲薄而轻易动笔。也许你画上去的只是一小黑点，占据的位置也就只有白纸的0。1%，但是在群众眼里看到的往往不是那99。9%的白色空位。
从高一开始艺术生画过的白纸已经不能用四位数来计算，单是速写每天就50张，手中的`作画工具，由开始的2B铅笔换成炭笔，再由炭笔换成水粉笔。慢慢的又由于速写讲求线条流畅而改用签字笔来作画，被我们艺术生画过的每一张白纸上都记录着我们一笔一划的进步。进入了大学，我们手中拿着一样是签字笔但画的再也不是速写，取而代之的是设计图。对我们来说，人生就不只是简单的一张白纸能概括得了，每天的手部运动让手指找回曾经的娴熟，因为熟练所以不至于犯低级的错误。因为签字笔的使用让我们杜绝对橡皮擦的依赖。
设计图讲求比例、熟练、线条圆滑，人生蓝图讲求精炼、不容有错。也许“改正”和“检讨”两个词语已成为我们日常生活中常用的橡皮擦，但是一旦我们离开家的庇护所，离开学校的看管室，这样的橡皮擦再也找不到落脚的地方…时间让我们学会依赖，也是时间让我们割舍依赖。
时间让我先学会蹒跚的走路，接着学会了笨拙的写字，一字一句之后又让我懂得如何组织汉字编写成有意义的文章，当我沉醉在写作中时它又提醒我画画更能表达想法、冶炼情操。最后它告诉我“人生蓝图以时间为标准，下笔之前需深思熟虑”。
时间作文(篇4)
时间是一个无形的存在，我们在它的轮回中前行，无法停留，却又紧紧相伴。时间是如此珍贵，如同沙漏一般，一粒粒沙子顷刻流逝。然而，我们常常感叹时间过得太快，总是匆匆忙忙中度过每一天。那么，时间究竟是什么呢？它对我们来说意味着什么呢？
时间从古至今，一直是人类探究的对象之一。对于时间的定义，古人有着各种各样的解释。孔子曾经说过：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”意思是时间的流逝造就了大自然的变化。从寒冬到温暖的春天，从繁茂的夏天到枯萎的秋天，时间带给我们四季的变迁。孟浩然也曾感慨时间的短暂：“梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴，这次第增残。”他描绘了时间的流转如同梧桐叶的飘零，一滴一滴，点点滴滴，而我们却如此无奈地面对时间的不可逆转。
现如今，人们对于时间的感知更加深刻，因为在这个竞争激烈的社会中，人们往往艰难地寻找时间。在百忙之中，我们常常抱怨时间不够用，希望一天有二十五个小时，甚至更多。然而，我们也应该反思一下自己，是否合理地利用了时间。时间并不会随意停留，只有我们主动去紧抓每一寸时间，才能真正拥有它。有句话说得好：“时间是许多生命的组成部分，无法从时间中涉离而去，顷刻即逝。”明白了这一点，我们就应该明白珍惜时间的重要性。
时间是公平的，每个人都有相同的24小时，只是每个人对待时间的态度不同罢了。正确认识和充分利用时间，可以带来美好的未来。相反，浪费时间则会让我们懊悔不已。白求恩曾说：“时间就是生命，时间就是速度。”我们在挤出时间学习、工作、锻炼时，才能收获知识、进步和健康。而将时间花在刷手机、沉迷游戏等无意义的事情上，这些时间将成为我们生命中的一片遗憾。
时间是如此珍贵，我们不能将它荒废。可以说，时间就是生命，时间就是财富。每一秒、每一分、每一时光都可以用来创造、奋斗、追求。我们应当明确自己的目标，锁定重点，高效利用时间进行学习和工作。就像东方不亮西方亮，时间宝贵则从不延宕。我们应当争分夺秒地去拼搏，让时间在我们手中变得更加有力量。
时间，是心流的声音，是奋斗的旋律。每一次心跳，都是时间在流转；每一步努力，都是时间在传递。正如雨果所说：“时间是一个伟大的教师。”它教会了我们成长、改变、前行。在时间的长河之中，我们也在逐渐成长，懂得如何合理地安排时间，如何珍惜时间。
我们青年人应该时刻警醒，将时间视为一种独特的财富。我们年富力强，正是大展宏图的时候，不能被时间的流逝束缚住。时光流转，年华如梭，我们应该珍惜现在，抓住每一分每一秒，努力前行，燃烧自己的青春，实现梦想。
在时间的长河中，我们要明白，时间不等人。只有脚踏实地的付出，我们才能够不负韶华，诠释出人生的精彩。所以，让我们紧紧把握时间的宝贵，在岁月中不断打磨自己的内心，实现自己的人生价值。只有这样，我们才能成就梦想，走向更远大的人生航程。
时间作文(篇5)
“幼芽的萌发，花蕾的绽放，落叶的飘动，早晨烂漫的云霞，黄昏迷人的夕照，都是时间的呼吸。”时间把现在变成过去，把未来变成现在，又把过去变成了更遥远的历史，时间是美好的，更是宝贵的。
白居易曾说：“举头望日影，以复西南斜，乐人昔日促，忧人厌年赊，无忧无乐者，长短任生涯。”每个人面对着相同的时间，却有着截然不同的感受。这是从前慢的白居易，亦是当下简静的我。正如赵丽宏所说，“任你一掷千金，他也不会多施舍一分一毫，即使你两袖清风，是你的，他必将如数奉献。”从古至今，我们给时间贴上了许多的标签，年月日，分秒等。我们把时间具体化，可是却永远无法估量生命的长度。时间不急不慢的走着，每一样东西都与他有关，从日月星辰到日常小事，世界万物都有它的声音。
古人云，弹指一挥间，生死两茫茫。告诉了我们时间的短暂，人生数十载，却只是眨眼间的事。好好的审视着自己，在这些日子里，我们又做了些什么呢？是等待生命的结束吗？不，我们要在有限的时间里做更多有意义的事。要用时间，要用行动去证明，时间不是借口，他并不能消磨我们的意志。时间是有限的，可生命的精彩是无限的，生命的花海正绚丽绽放，我们又岂能浪费这大好时光而碌碌无为呢？
“还要走多久？还有多少个沙丘……”歌词里是这样唱的。我们总是在埋怨着时间的漫长，与枯燥。殊不知我们正浪费着时间。时间长，因为你并不知道你该做些什么，这样的生活并不是充实的。嗯，时间紧，你的一天都是在忙碌上度过的，你的生活也不是真正的充实。我要身心感到愉快，生命才有意义。在或长或短的时间里，去书写人生的精彩篇章。
珍惜时间，即是珍惜生命，不懂得珍惜时间，你便不懂得生活。生活的乐趣源于你对时间的珍惜，对生命的热爱。
请珍惜时间吧，否则你将一无所有。
课间活动作文十三篇
写作可以帮助学生更好地认识自己，增强自信心。写作是文字与思想的交流。在接下来的内容中，您将会了解关于“课间活动作文”的知识点。建议您将此页收藏，方便后续阅读！
课间活动作文 篇1
“哦,课间活动喽！”同学们欢呼着，他们有的跳长绳、有的踢毽子、还有的打乒乓球。“对了，打乒乓球去喽！”薛嘉伟兴奋地说。
“我也来参加。”谈嘉诚说道，“我肯定让你们输得心服口服。”
薛嘉伟和谈嘉诚做好了充分的准备。“加油啊，加油啊！”观众们呼喊着，整整四个回合，他们打得不分胜负。最后一球是薛嘉伟发球，他最厉害的一球叫迷惑球。他的姿势向着左边，其实打起来是往右边打的。最终，他获得胜利了。
让我们把目光转向踢毽子那边吧。唐杰是我们班上最厉害的一个，他最多能连着踢二百多个，真是让我们佩服不已。这一次，他又来参加我们举办的踢毽子大赛了。他和邹嘉晟PK,结果是唐杰踢了一百零一个，邹嘉晟踢了六十四个，不愧是踢毽之王。
哇，跳长绳那里更热闹。他们一个接着一个，果然是传说中的疾如风。
铃声响了，同学们从热闹的操场跑回了安静的教室。
课间活动作文 篇2
我们的课间活动
“叮铃,叮铃……”下课了，课间活动有开始了。学生们像箭离开弦一样冲出教室。在操场上，他们开始了自己的课间活动。
看！有的学生打乒乓球，有的学生跳绳，有的学生扔沙袋，有的学生玩电线连接，有的学生跑
我最喜欢打乒乓球。看我和小明玩得多凶啊！我跳起来接球。我头上的汗珠都要比过下雨了。
有越来越多的学生在**。他们都选择自己喜欢的学生，为喜欢的学生加油。但我们打得互不相让。突然，小明的一记尖刺把我撞倒了。
为小明加油的同学们欢呼，为我加油的同学们却抱怨我没有为成功而奋斗。好吧，我下一次决定把他打倒。
不久，又轮到我了。我左一右，最后把他打倒。在场的人一起为我欢呼。
“叮铃,叮铃……”上课了，操场上又恢复了安静。同学们专心致志地上课去了。
“叮零零，叮零零……”下课了，同学们像箭一样冲出了教室，安静的校园顿时沸腾了起来。
你看，陶染园有许多美丽的泡泡，红的、黄的、粉红的、天蓝的、宝蓝的……原来这是同学们吹出的肥皂泡,好多人在比赛呢!
校园有一个大舞台，很多同学在上面玩”老鹰捉小鸡”的游戏。
打乒乓球是男同学喜爱的活动，下课铃一响，他们就飞一般的奔出教室，去抢乒乓球台，抢不到的就在教室里打，你推我挡，真是八仙过海，各显神通。
女生喜欢跳橡皮筋舞，她们跳到第**，细橡皮筋还在脚下欢快地跳舞！
这就是我们的课间十分钟，“叮零零”，上课了，校园又安静了下来，只听见同学们一阵阵的读书声……
课间活动可真有趣啊！
“叮铃铃”下课了，同学们火箭般的冲出教室。开始了一场热闹的30分钟的热身赛。先看看校园吧！
看一年级的老师有的带着小朋友上厕所，有的带着他（她）们玩老鹰抓小鸡的游戏，有的小朋友自己在操场上磨练爬树，好像要早早的超过我们。看二年级的和三年级的正在比谁的悠悠球更厉害，只见一个雷霆s把一个光子精灵的悠悠球打败了，你们一定很吃惊，竟然是一个一年级的小同学。看五年级的和六年级的更是热火朝天，只见他们正在玩过黄河的游戏，看那些大哥哥们正在使出吃奶劲把对方给拉过来。
我们班也不会甘败下风，更是别有一翻风味。只见我们班的男生分成了3波，第一波的男生在玩穿越火线，第二波的男生在玩植物大战僵尸，另一波的男生在比悠悠球。些说说穿越火线吧！看景京源正在和
李杰“格斗”在不知不觉中已经被杨正“杀死”。植物大战僵尸中温梦瑶发射“炮弹”一炮就一个可真厉害。溜溜球的同学们正在激烈的战斗中。输的人沮丧，赢的人暗自高兴。
看看女生组吧！他们不知是怎么的，都哈哈大笑，笑的最欢的是刘雅欣都开始打滚了，我们也被都笑了。“叮铃铃”上课了，我们只好恋恋不舍的离开院子，
回到教室，期待下一次下课。
啊，课间活动真精彩，我爱这个校园！
赵晨浩，山西省太原市娄烦县实验小学一年级四年级
课间活动作文 篇3
最近，一下课同学们就找会下象棋同学来“战斗”，而我当旁观者。输的同学满脸不服气，还要再来一局；赢的同学神采奕奕，满脸笑容。虽然是个旁观者的我也学到了几招妙招，还在心底“暗暗”偷笑呢！
回到家，我迅速完成作业，想去找爸爸妈妈来下几盘棋，可是他们都很忙。哎！妈妈见我垂头丧气，便出了个主意：“要不，你去QQ游戏里和别人玩吧。”我想：好主意。我迫不及待地找开电脑，进入QQ游戏的象棋区，我迅速加入了一桌。我是红方，他是黑方，一开始我就采用了耗时间的办法，虽然起不了什么大作用，但足以威胁到对方了，很快，我吃了两个兵、一个炮和一个马。接下来，我加大“火力”，采用“七分守、三分攻”，没过一会儿，对方已经控制不了自己的“九宫格”了，这时，他的诡计也被我看穿；他只不过想用：炮和车做为火力点，把马做为小小的掩护，我也迅速改变攻势，利用“双炮叠叠将”来轰“爆”他的将，也许他才刚刚看出我的想法，但亡羊补牢—为时已晚了。我形成“双炮叠叠将”的阵势后，毫不犹豫地吃掉了他的将，获得了胜利。
“轶楠，你已经玩了半小时了，我可是有表的！”我只好依依不舍地退出了QQ游戏大厅。
这一次下棋让我懂得了：人只要肯动脑筋，再难的事都能成功。
课间活动作文 篇4
早上，同学们做完了广播体操后，开始了大课间流动。由于今天我有点儿不惬意，所以大课间流动做的不会很好。呀！今天居然是我最讨厌的接力赛！我本来想和老师请假，说我今天有点不惬意，但是又怕老师不同意，所以就没有和老师说。
这次可真的是开始玩接力赛了，实在这个游戏叫拍球接力赛，叫接力赛只是简朴的说法罢了。接力赛的规则是：1.出发的时候不能超出一定位置。2.拍球拍到终点是几米外的一条线。固然规则简朴，但是也要牢记。老师说：“开始。”第一个同学就出发了，由于第一个同学很当真，所以拍的有点慢。轮到我的时候，。我快速的拍了起来，回来时我后面的同学没接住，她也没说什么，可第二次，第三次仍是没接住，在玩第四次的时候，她说：“吴昀洁，你怎么总是把球拍到旁边去呀，你是不是内奸啊。”由于我拍得很累，一时半刻说不清，所以吞吞吐吐的说：“我……不……不是。”就由于我吞吞吐吐的回答，所以被误认为是内奸了。还好大课间也结束了，同学们纷纷回教室了，只有我一边走一边想：“实在我根本不是内奸，只是今天有点不惬意呀！”
到了教室里我还在想大课间的事情，由于被人误会成内奸，心里老是很不惬意。这时，上课铃响了，我才不想这件事。
课间活动作文 篇5
下课了，校园里顿时热闹起来！同学们快步走出教室，有的在跳绳，有的在玩老鹰捉小鸡，有的在看课外书，有的在跳皮筋，有的在玩剪刀石头布，还有的在唱歌
你看，项奕程在跳绳，绳子飞快的从他脚下甩过，他的脚有规律的上下起伏，好像在快乐的跳舞；李宛玲和陈可畅在唱《闪闪的红星》，她们的歌声仿佛流水的声音让人听了不由的停下了脚步仔细地倾听；孙逸凡和王蔚然在津津有味地看课外书，她们一会眉头紧锁，一会喜笑颜开；吴思哲和我在比赛跑步，只见吴思哲像箭一样地冲了出去，我也不甘示弱，紧紧地跟在后面，就这样，一会儿吴思哲超过了我，一会儿我又超过了他，到最后我们竟然跑了平局。
忽然上课铃响了，同学们纷纷停下了课间活动，三步并做两步地跑回了各自的教室，校园一下安静下来了。
课间活动作文 篇6
走完“太空漫步”，老师就让我们男生一组，男生一组做起了游戏。玩的是“丢手绢”。我们围坐成一个圆圈，一起唱起了“丢手绢”那首歌，眼睛还偷偷地往后看。第一次由安然来丢，她把手绢丢给了段文文，段文文倒很机灵，马上觉察到后面的手绢，她扭转身，抓起地上的手绢，一跃而起向安然追去。而安然像“小兔子”一样拼命地奔跑，很快就蹲到了段文文的位子上。段文文没有办法，就偷偷地把手绢丢在了王丽的身后，王丽这时可能有些分心，等段文文快回到自己的位置上，她才发现，同学们笑得前仰后合。王丽没有办法，只好唱了一首歌。接着，她开始跑，把手绢丢给了许洁，许洁又把手绢丢给了我……我们一直玩到了下节课。
今天玩得可真开心，如果不上课，我真想继续玩！
课间活动作文 篇7
今天，我们做完了操，准备要回教室的时候，突然，学校的广播里发出了声音，原来是副校长要讲事情，说我们以后大课间的新的活动项目。广播里依次报出了各个年级的运动项目，到我们六年级了，我们被分到的运动项目是呼啦圈，同学们听到了这个消息，高兴的都跳了起来。大家拿到呼啦圈后，都纷纷开始转了起来，老师看到了我们玩的方法，说要教我们新的玩法。随后，同学们的目光都转移到了老师的身上，只见，老师把呼啦圈放在脚上，然后用另一只脚一蹬，呼啦圈就在老师的脚上转了起来。同学们看了之后，都纷纷拿着自己的呼啦圈试了起来，可是，没有一个同学能向老师那样转起来，因为老师毕竟是练过的。
要上课了，所以老师要收呼啦圈了，收完呼啦圈，我们就上楼梯回教室了。就这样，我们有趣的大课间活动就这样结束了。
课间活动作文 篇8
“丁零零……”下课了，老师匆匆地收拾好物品就走了。顿时，全班就像菜市场一样，热闹非凡。
有的同学在发作业，有的同学拿到作业就立即开始奋笔疾书，还有的同学在看书，我也在看书。我被书中的内容逗得捧腹大笑，忍不住发出了大笑声，周围的人都向我投来了疑惑的目光。这时，一个纸条向我扔来，我气愤极了，锁定目标后就冲了出去，就像一只离弦的箭，一直将他追到了操场上。
哇，操场上更热闹了！有的在玩抓人，有的在躲猫，还有的在玩老鹰抓小鸡。这时，几个同学来找我玩抓人游戏，游戏开始了，我找了一个隐蔽的地方躲了起来，心想：我不会是第一个被抓的吧，真是十五个水桶打水七上八下啊！抓的人陆陆续续地抓到了很多人，唯独没抓到我，不知谁喊了一声“王皓轩在那！”我吓得拔腿就跑，时不时还回头看看他们是否还在继续追我，完了，我跑得越来越慢，最后还是被他们抓到了。
“丁零零……”上课铃响了，我们依依不舍地回到了教室，等待着下一个下课铃声。
课间活动作文 篇9
一周的学习时光中，我最喜欢的就是大课间活动。我们学校的大课间大概开展一年了，这一年中大课间发生了极大的变化。如果你不信，那我就给你说说吧！
我先说说我们站队的变化。以前我们站队自由散漫，都是同学们自行进入操场站队，操场里乱哄哄的，老师要喊号令才能站好。现在可不一样了！每次上大课间前，各个年级都在教学楼前排好队，有秩序地进入操场。
再说说我们队形的变化吧！以前我们的队形站的是歪歪扭扭，现在老师为我们每一个人在操场上固定了自己的位置，并在位置上画上一个漂亮的花朵图案。我们的队形变成了整齐的方阵，无论你从哪个角度看都是整齐有序的。
我们的活动内容变化也不小！当初我们只要围着操场跑上几圈，再做一遍广播体操就回班休息了。现在我们学校又增加了校园舞这项活动内容，每天我们跑完步，做完操，再跳一段校园舞，心情愉悦极了。
这就是我们的大课间活动，变化不小吧？
课间活动作文 篇10
从五年级开始，我们的学校生活变得越来越精彩，因为我们的大型课间活动越来越丰富。
下课后，一个悦耳的声音突然传到我们耳中。咦？这是什么声音，原来是大课间的铃声。
听到这个声音，学生们的脸上露出一丝喜悦。一句话也没说，他们都放下手中的笔，在大门口整齐地排成一行，来到学校操场。
500多名师生在这里锻炼，形成了一道和谐的风景线。做完操以后，就是我们最喜欢的自由活动了，自由活动不仅可以活动一下我们写字写酸了的手，还可以锻炼出好的身体。全校师生在这里都玩得很融洽：
有的同学在和老师比踢毽子，同学们都很厉害，左一下，右一下，毽子就像在半空中小鸟一样，飞来飞去。最后竟然踢了39个，俗话说得好：“姜还老的辣。
”虽然这位同学踢得已经不少了，但是他们的老师更是不甘示弱，毽子好像听了懂老师的话一样，任老师怎么摆布，次次都能踢得正着，共踢了45个，结果同学们惨败：有的同学在和老师打篮球比赛，虽然老师长得高，但是“人心齐，泰山移。”同学们人多势众，仗着人多，才以3比2敌过了单抢匹马的老师；有些同学在踢足球，只见有一队员抓住了一个射门的机会，球朝门射过去了，可是球却在球门前换了条路，回头射向了一位老师，眼看就要打到老师了，射门的那个同学吓得头发都快要坚起来了，“呯”的一声砸到了老师的脚上，这时，老师转了过来，拿起足球，又看了看那个同学，慈详地说：
“力度够了，可是还不够准，我来教你们吧！”说完，便把球拿了过去，教那些同学应该怎么踢，才可以踢好，还有的同学……
时间也在我们玩耍的同时滴答滴答地过去了，我们愉快的大课间过去了，又回到了教室，与难题“搏斗”了。
课间活动作文 篇11
下课了，下课了！同学们争先恐后地走出教室，奔向操场。他们有的跳绳，有的跳高，有的玩滑滑梯，有的拍皮球，还有的下象棋。安静的操场立刻变成了欢乐的海洋。
瞧！小红和小兰轻轻地晃动绳子，美美在绳子中间跳来跳去。
小明在练习跳高，经过不断地努力，只有他飞身一跃，像一只小鸟一样，轻轻地落到地上。
小刚正弯着腰，目不转睛的盯着皮球，一下一下地拍。小东还帮他数数呢！一下，两下，三下不知不觉，已经拍了一百多下。真是个拍皮球高手啊！
我和小华爬上滑滑梯，我嗖地一下从高处滑了下来，哇！好刺激啊！我的心吓得怦怦直跳。
虽然操场上这么热闹，但小军和丁丁仍然专心致志地下着象棋。他们下的难分难解，不分上下。
学校的课间活动真是丰富多彩啊！
南昌市南师附小二年级
课间活动作文 篇12
今天下午课间，优蕾悦学馆的语文老师组织我们举办了一次吹气球比赛。同学们每两人一组，优胜规则是哪一组在最短时间内把气球吹得最大而且还不爆炸，最后进行优胜评比。
比赛开始时，老师把五颜六色的气球分发给我们。我和组友分到了一个蓝色和红色的气球。老师讲完比赛规则后下起口令来，只听她倒计时喊道五——四——三——二——一开始。
我可是吹气球的行家，刚把气球的气嘴塞进嘴里，气球就立刻呼呼啦啦地胀大了，眨眼间就超过了我的头。我感到该收手了，立刻一把捏住气球的进气口，迅速拧了两圈，打了一个结，气球上一个漂亮的女孩就笑眯眯就向我招起手来。此时我的那位组友看我作罢，也立刻将气球的小嘴巴从自己的嘴里拉出来，正要准备打结时，由于双手配合不够得力，结果那蓝色的气球瞬间嘟嘟地叫着向空中飞去，它没飞多高就泄气了，轻轻掉到地上了。
比赛结束后，我们虽然只能为获胜组鼓掌祝贺，但心里还是很开心的，就像那“嘟嘟嘟”冒着粗气腾飞的气球一样飞了起来。
20**年*月*日星期*
课间活动作文 篇13
我记得有一句话是：“生命在于运动。”我就是一个喜欢运动的男孩。跑步和跳大绳都是我最喜欢的运动。
我们班的同学都很喜欢跳大绳。每个星期二、四学校举行大课间活动，我们都会一起到操场跳大绳。两个同学负责摇绳，其余的同学排好队，随着长绳富有节奏感的摇动，同学们如轻盈的燕子飞入、跃起、跑出……玩得多开心。
以前我并不喜欢跳大绳的，只要听见绳子有力地抽打地面“啪啪”的声音，我就会吓得浑身发抖。每次轮到我跳时，不是会被绳子绊倒，就是被绳子狠狠地抽到。同学们都埋怨我：“扰乱了大家的节奏，真没劲！”“真是太笨了！”“不会跳就不要跳了！”听着同学们的议论，我真恨不得地下有条缝，好钻进去。这时，不争气的眼泪也来凑热闹，“簌簌”地落下来了，我赶紧悄悄抹掉。
为了不再被大家嘲笑，我只好站在一旁。趁着这一机会，我细心地观察同学们是怎么跳的，看着同学们轻松自如的样子，我心痒痒的，忍不住再次加入到队伍中，俗话说：“看戏容易做戏难！”果然如此，我又起跳，可惜还是不见长进。
我正打算放弃的时候，我最要好的朋友李
时间作文15篇
作文是让思想以文字为载体传递下去的过程，写作可以加强我们的语言组织和文字表达能力。如果缺少对写作素材的积累，那么完成一篇好的作文是很困难的，作文怎么样才能写得好？笔稿范文网特意搜集并整理了“时间作文”，这些资料仅供参考具体情况请以实际情况为准！
时间作文 篇1
和时间赛跑，其实，我在无意中也做过和时间赛跑的事情，记得那时我刚学打羽毛球，爸爸告诉我，晚饭后做完作业就陪我打羽毛球。我们小区的路灯不太亮，想打羽毛球必须在天还亮时打。
为了能够让爸爸陪我打羽毛球，我放学后快速向家跑，平时二十分钟的距离，现在我十分钟就跑到家了，到家后，我快速地吃饭，再也不边吃饭边看电视，吃饭速度提高了许多，饭后，我认真地写作业，并加快速度，好赶在天黑前完成。这样，一段时间后，我做事的速度提高了很多，做事也更有效率了。发现了和时间赛跑的妙处，在做事的过程中就有意识地和时间赛跑了。
今天，学了林清玄的《和时间赛跑》，我感悟很多，尤其是那句“虽然知道明天太阳还会升起来，但是今天永远不会再来了”。由此，我明白了时间是多么的珍贵。今后，一定更加要珍惜时间。正如这世上事情一样，付出才有回报，只有你珍惜时间了，时间才会更充足。
时间作文 篇2
时间碎了，步入校园。“欢迎初一新生来报道”横幅上如此写着。却发现，我明明还是初一，为何横幅已如此挂着？还剩下最后的五天，而这五天又被分为——前三天学习，后二天考试。
又该面对试卷
白纸上的黑字，如此耀眼
剩余的空白，需我来填补
一年的学习
化为一张答题纸
在梦境翻飞成“120”的完美
但终究是梦
醒来，只剩下“0”的哭泣
考试，考试……
不是完结，是开始，是希望
微笑……
追忆过去，泪已成冰。笑魇如花，赞叹，浅唱。过去，过去。时间老人又增添皱纹。抛下那些本不属于我的包袱，一身轻松。或许你不明白那些与你无关的忧伤，而那忧伤，却牵绊我的一切。我是个无知的孩子，不知自己是否做出了正确的决定，但我绝不后悔，绝不！绝不！
我不期盼什么，也不遗憾什么。我微笑，却依旧琢磨不透科学的深意，英语的交际，数学的计算，语文的言语。时间悄悄溜去，我的梦，也会逝去。
我是微小之物，无法永恒。时间的轻触，便让我毁灭，但这又怎样？我依旧会坚定地站在起跑线上，狂奔。
翻开书页，是一根发丝浮现于眼前，它是何时凋零，又是何时寻到这生命的归宿。我无从知道。
总觉得过了明天还有明天，却不知今天是昨天的“明天”。
时间作文 篇3
时间是距离的量度，时间是万物的定格。不朽是时间，须臾也是时间。不朽可以成为须臾，于是有转瞬即逝；须臾也可以成为不朽，于是有永垂不朽。
时间可以积淀智慧，催生艺术。时间产生造型，于是有气势雄伟的万里长城，金碧辉煌的布达拉宫，雍容典雅的天坛故宫，玲珑剔透的苏州园林；时间产生音符，于是有动人心魄的《二泉映月》，激越悲壮的《十面埋伏》，如歌似泣的《阳关三叠》，悦耳动听的《百鸟朝凤》；时间幻化出色彩，于是有张择端的清明上河图，郑板桥的风雨潇潇竹，齐白石的灵动活泼虾，徐悲鸿的昂首豪放马。时间因智慧而新生。艺术因时间而拔节。
杜鹃用悲啼把时间拉近，让人想起那伤感的传说；粽子用香味把时间推远，让人去祭奠屈子的英魂。花朵用芬芳把时间展示，于是她便在展示中获得美丽；果实用甜蜜把时间浓缩，于是他便在浓缩中获得欣喜。
有时间才有品味，有品味才有感悟。“池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声”是时间留下的歌：“看万山红遍，层林尽染”是时间留下的画；“晨兴理荒秽，带月荷锄归”是时间留下的梦；“老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍”是时间留下的魂。
有时间才有过程才有思念。“烽火连三月，家书抵万金”是因时间而生的亲情的低吟；“夕阳西下，断肠人在天涯”是因时间而育的乡情的浅唱；“但愿人长久，千里共婵娟”是因时间而发的情谊的高歌；“一日不见，如三秋兮”是因时间而感的爱情的绝唱。
没有时间的考验。或许真实，但绝不完美。张衡的地动仪，如果不是由时间验证了它的功效，谁敢断定它不会沦为一件艺术品?庄子的散文，若不是在历史的大风中飞翔过两千多年，又怎么会在风沙的打磨中日益铮亮?
时间作文 篇4
在这个科技时代，人们总是忙碌的，早上匆匆的起床，上学、上班、或者别的。城市里总是不消停，傍晚总是最繁华的时候，路灯也会跟着霓虹灯起舞。对于我们这些学生来说，总是有做不完的卷子。什么时候是个头啊？“诶诶，烦死人了，又是作业。“可能有的人就是喜欢做作业或者是为他的名次。”安然的过着吧，等着我们的学生时代过去了，就有你受的了。“是啊，时间太快，我们还没来得及怎么体会体会就老了。可是心里总有那么的不甘心吧！”我说，大小姐，你就别想了。“安然说后就把我拉走了。离开了教室，心情总归是好一点，想着便要去逛一逛。这个夏天，炎热的气氛太重了，压得我都快透不过气了。好好的犒劳自己吧，安然给了我个大笑容。
时间飞逝，转眼的高三生活到了，累啊！安然还是跟我一个学校，我们还是姐妹。可是好像少了点什么，失去了什么。生活就是卷子，学习就是作业，我们就是行尸走肉。
指尖流走太多东西，阳光在透过指缝间，投射到我的眼睛上，我好像看到了我们失去的东西。远方，在太阳的尽头，就是一片光芒。
渐渐地，我们长大了，用”老“这个字形容，应该不夸张吧。想想，高考后，我一定要好好放松一下。一天一天过去了，时间就这样走了，毫不停留，就像一个奔跑的孩子，大步向前。
时间，到底是什么，怎么不喊累？
时间，请你歇歇好吗？
高三固然是紧张的，无论是做什么事情，都有紧张的气氛。安然一天天的都在抱怨这样的生活”什么时候是个头啊“。很快就大学了，别着急，别着急，心里默默地念着。我想，时间会给我们答案的。
时间作文 篇5
随着一声啼哭，我们降临到这世上。刚刚来到这个世界的我们，什么也不懂，但是总有一个人在指引着我们。她教会我们吃饭，喝水；她教会我们洗脸，刷牙……似乎生命中无时无刻都有她的存在，也似乎我们无时无刻都不能离开她。
稍微长大一点，学会了走路，她要你到哪都要自己走。跌跌撞撞、摔跤，她都看在眼里，但她却不去帮你，因为她要你知道路是靠自己走出来的。
又长大了一点，可以上学了。也许她的学历不高，但她总想为你解决掉那些苦恼的问题。
步入青春期，学会和她顶嘴了。她总是包容着你，每次打你、骂你其实心里都像是被掏空了一样。我们从来不试着去理解她，也从来不站在她的角度替她想，从来都只是她为我们想，我们为她想过什么？
她有时是很严厉，因为她也是很普通的一个人，她望子成龙，她希望我们能做一个对国家有用的人，一个健康的人。
她从来不奢求什么，只是希望我们能快快乐乐的成长；她从来不想要什么，只是希望能在她老了、动不了了的时候，我们能像从前她那样呵护我们一样的照顾她。
16岁时“我妈真的很烦”；
18岁时“想要离开这个家”；
25岁时“妈，你当时是对的”；
30岁时“我想去我妈家”；
50岁时“我不想失去我妈”；
70岁时“只要我妈还能在这，我愿意为了我妈放弃一切”。
我们只有一个妈妈，所以请好好珍惜她，爱护她！
时间作文 篇6
环顾四周，电灯、电视、手机等等这些先进设施早已深深地影响了我们的生活，使我们的生活变得更充实、方便，而这正是无数创新者刻苦钻研，以及后继学习者们对它们不断改造升级的成果。毋庸置疑，在人类历史的发展过程中，创新者和学习者起着举足轻重的作用。
所谓“一山不容二虎”，创新者和学习者之间势必存在竞争，那如何才能使自己在竞争中立于不败之地呢？明确竞争时间。
创新者要想不败，就必须把竞争时间尽可能地缩短。
拿破仑作为侵略者，他很清楚自己的优势：大炮、战略、外交，并充分发挥了它们的作用。拿破仑因此而从胜利走向胜利，但却忽视了时间的重要性。他长时间征战，将自己的优势暴露在许多学习者的视野中，并为他们提供了学习甚至超越自己的时间和机会。这才是拿破仑最终失败的原因。
同样作为侵略者，希特勒明白时间的重要性，所以他采取闪击战，速战速决，将自己的优势发挥到极致，可最后为什么还是失败了呢？因为他确立的目标超过了优势的时效性，使后起者拥有了学习并反超的时间与机会。
作为创新者要考虑自己优势的时效性，制定合适的目标并将竞争时间缩短至自己优势所能发挥作用的时效之内。
学习者要想不败，则需要尽可能地延长时间。
就在与拿破仑战争中，俄军将领库图佐夫非常清楚，要想在差距如此之大的战争中获胜就必须延长战争时间，延长至能够学习甚至超越拿破仑的优势，延长至与自己有利的恶劣天气的到来，所以他指挥俄军大撤退，并不惜以烧掉莫斯科城为代价。
作为学习者，要明确创新者的优势，并为完善和发展自己的优势而尽可能多地拖延决战时间，弥补彼此之间的差距至微乎其微。如此，即使面对令人闻风丧胆的魔头，你也将拥有与对方相对平等的对决机会，而不是在面对对方的强大时表现狼狈。
“创新者不一定大或者强，学习者不一定小或者弱。”竞争中，认识自己最为重要，认识自己的优势，并在此基础上确立合适自己的目标，合理掌控竞争时间，就能使自己立于不败之地。
时间作文 篇7
你是万物的缔造者，也是万物的终结者。
――题记
你偷偷的来，匆匆的走，没有人能捕获到你在这个世界的脚步，你比东风更要无形，比白雪更要柔柔。你可以成就一个人，也可以毁灭一个人，心情好的时候，你可以给他更多的时间去完成他的事业，心情不好的时候，也可以让他撒手人寰。有的人厌恶极了你，说你没有给足他们时间，让他们一生无所作为，他们诉苦你；但也有人爱惨了你，由于你给他们的时间足足的，让他们成了大老板，他们感谢你；有的人呢，更可怕，他们不会由于你赠送时间的多少而去感谢感动你，亦或是诉苦你，由于他们心里根本就没有你，他们一生都在混日子，当他们垂垂老矣的时候，仍没有自悔知心，而是两眼迷离的看着窗外……
你也是最公平的裁判员。你不会由于一个人的富有，或是位高权重，而多给他一些时间；你也不会由于一个人的贫困潦倒，糊口在社会底层的人，而少给他一些时间。你会给勤劳的农夫伯伯一车丰满的果子，你给懒惰的农夫一箱烂苹果；你会给那些早贪黑，晚睡早起的之人伟大的事业；也会给那些守株待兔，总想一劳永逸之人卑微的职业。
你是无形的刽子手。多少人由于你失去了双亲，痛哭流涕；多少人由于你失去了最疼爱的孩子，悲痛欲绝；多少人由于你失去了最挚爱的爱人，消糜不振；多少人认为你失去了挚友，孤寂悲凉。你让他们走了，走的没有一丝痕迹，世界上再也没有了他们的影子，没有了他们的气味，也没有了他们的踪迹。他们再也不会说话，不会做事，不会聆听了……死的人，终是死了，活的人，因此而悲痛。
你是万物的缔造者，也是万物的终结者，没有人能逃过你的魔爪。
时间作文 篇8
采访时间作文
我跟随着记者的脚步，热情地来到了社区广场的采访现场。是的，今天我和其他的几位志愿者来到这里，为社区居民提供帮助和服务，同时也向他们了解社区的动态和发展。这是一次意义深远的行动，也是我们与居民之间的一次深入交流和了解。
今天的阳光明媚，社区广场上已经聚集了许多居民，我们几个志愿者和记者们一落脚就开始了采访。我和我的同伴们立刻开始了工作。我负责和那些年轻的、活跃的家庭进行了交流，向他们详细地介绍了社区的发展现状以及我们志愿者们的工作和服务。
我发现，很多年轻家庭对我们的服务都非常感兴趣，并积极地询问我们的服务项目与社区机构的相关情况。同时，我也发现，社区居民们似乎对各种公益活动十分热情，不仅仅只是加入的问题，更关注的是能够持续地参与，并且给予社会更多的帮助。我感到很欣慰，因为这样的社区才会越来越充满生机和活力。
除了主动接触居民，我和记者还一起走访了社区中心、老人活动中心以及新建的社区卫生中心，并与相关负责人深入交流。在社区中心，我们了解到了社区治安和环境改善计划的具体实施情况，同时也向社区工作人员们咨询了他们所需要的志愿者。在老人活动中心，我们与活动中心的工作人员和老年朋友们进行了广泛交谈，了解到了安老工作和服务的发展情况和社区乐龄人口的需求。
在采访过程中，我们还发现许多居民有着不同的困难与疑惑，他们需要更多的支持和帮助。我和我的志愿者同伴们立刻起身，与这些需要帮助的居民进行了沟通和交流，并通过查阅专业资料和询问社区工作人员，为他们提供了详细的解答和借助。
整个采访过程中，我们取得了丰硕的成果和收获。我们不仅仅得到了许多居民的热情参与和支持，也向他们介绍了社区服务并解决了他们的疑问和困难。更重要的是，我们找到了社区发展和服务的路线图，此次采访过程也为今后的志愿者服务打下了坚实的基础。我们希望未来，能够帮助更多的社区居民，提升社区建设质量和服务水平，为社区的繁荣和发展做出自己的贡献。
时间作文 篇9
世界上最珍贵的事物是什么？如果有来生，那便会是更美好的明天！也许这世间并没有那么多的故事可以重演，但是却有同样hi有个各种的遗憾满满。这此时，却都将是无法忘怀的！时光无涯，生命有限。那少年最初的样子有将会何去何从？那此生最大的幸福便会使者今生曾走过的路！也许很短，也许很渺小，但却依旧是心中的最美时光！想要找寻一个真正的自己，就必须要做到这无悔的这青春！因为青春有限！
时光无涯
时光却又总是一个顽皮的孩子悄悄溜走！这青春曾走过的地方便是这此生最美的记忆！时光无涯，十几岁的光阴也许一转眼就消失了。也许留下了所有的遗憾！但这却又同样会改变了不同的自己。时光荏苒，却又同样挥洒着青春！这一切的一切造就都会更好的改变你我。青春的起跑线有固然有很多，但你又是否会真正的找到自己？那长眠之夜却又总是彻夜难眠！只希望在这一生之中，会更好的希望陪伴着我！不求追求什么，只希望能够做到当下。珍惜当下，明天的明天才会更好！世界的世界很渺小，但却只为了自己，为了青春！这一生很短，所以说，珍惜现在的现在。也许逝去的青春会永远地消失了！那边会永远的不存在。走过的长河更加的学会珍惜，做到此时此景。不负这美好时光，时光无涯，只怕我们的青春永远都熬不住！幻想着这美好的一切，却又同样是那伤痕累累，珍惜现在，足矣！
生命无限
在这生命的长河黄子忠，却又总是有喜欢与不喜欢，但这事与愿违的一切，那必然与偶然的一切却从来都不会是永远的长存！生命的价值也在于自己的真实作为！生命有限，那就请你在有限的时间里做到一切。因为生命会有价值。世界上哪有无所不能的英雄，却只有那挺身而出的凡人！虽然自己不是很重要，但却又极为普通，但只要做出一丝的奉献都将会是值得的！在这有限的生命中，就请做到此时因为青春不复存在，因为生命可敬！有些人活着他却死了，有些人死了他却活着。这就是英雄的事迹！一个个鲜明的光荣事迹却永远的存在脑海之中！只希望能够发扬光大，没有人愿意过苦生活，但这生活有需要这些人，正因为这些人的存在。这个世界才会更加的丰富多彩！生命有限，为了这社会，为了这命运！抓住这此时的拥有，相信未来都将会在你的手中！
时光无涯，生命有限，只希望在这美好的时光之中，能够真正的认清自己的位置！摆正自己的态度，这此时的此时会是最好的回报！
时间作文 篇10
人们在新年喜悦热闹的氛围下，不知不觉地向前走去，向着新的生活迈进。新年的开启，人们对羊年充满了自信，跃跃欲试，意在取得好的成就，登上更高的生活境界。每个人都有自己的理想，新的生活奋斗目标，一切在新春快乐的旋律下铺展开来，……生命不息，奋斗不止，前进的动力源自生活的信心，没有梦想，生活就失去了光彩。
新春佳节随着时间的移动，渐渐地远去，生活的节奏慢慢的恢复正常状态下，常言道，年节好过，日子难熬。有钱没钱都要过年，年节已经过去。生活的脚步分分秒秒不停地向前移动，吃喝拉撒睡伴随着我们前行，这是人生的主旋律，必须得到保障，油盐酱醋柴缺一不可。
社会的发展，时代的进步，生活水准逐渐提升，追求的目标随着社会的发展而变化，我们为了实现自己的生活目标，孜孜不倦，勤奋地耕耘在生活的乐园里。春天里把理想的种子撒下，用辛勤劳动的汗水浇灌，经过夜以继日的劳作，理想的种子生根发芽，开花结果，我们期待着金秋十月的收获。
人们在这个世界上就是这样的日复日，年复年的拼搏着，奋斗着，追求着，送走了一个个春夏秋冬，又迎来了新的春天，周而复始，……人类就是这样一代一代地前仆后继兢兢业业地演奏着这生活交响曲的旋律，度过了千万年，谱写了自己的生活史诗，……
人生路漫漫，需要拼搏进取才能抵达目的地。在漫长的历史长河中，人生几十年显得十分短暂，微不足道。在这有限的生命周期下，我们要完成人生理想的目标，必须把握好时间，利用好时间，于时间赛跑，争分夺秒，才能到达理想的目的地，实现自己的愿望。
新春伊始，万象更新。在这美好的春天里，放飞梦想，用实际行动替代纸上谈兵，一份付出，一份收获，苍天有眼，功夫不负有心人。
愿所有勤奋的耕耘者，都有丰硕的'成果可收获，所有的梦想都能实现。
时间作文 篇11
当20xx年的第一缕阳光照进办公室的窗户，才恍然觉得20xx果然已经成为了昨天。时间老是在不停歇的向前，而人们却更正视20xx到20xx这个数字的改变，好像往常的时间流逝并没有那么敏感，而这一夜间的改变却让人们恍然大悟——原来时间已经由去这么久了。
所以，我想，之所以会有一年一月这样的时间单位，大概就是让看不见的时间变得可视，如斯一来，一年的结束、一个月的结束就不仅仅是一种时间计量，而成为一种警示，警示时间是在不经意间可以过得那么快，快到一眨眼就数十年过去了；警示人们珍惜未来的十年、一年、一月、一天……
一个月前沿袭去年的习惯，参加了“晚安计划”，前年的“晚安计划”是由人民日报发起的，它会在这一年的最后一个月天天晚上的10点钟向介入者发送一条暖和的晚安短信。直到昨晚我接收到晚安短信的时候，内收留显示“今天是21世纪xx年代的最后一个夜晚”，那一刻我才猛然觉得，这是一个历史纪年时代的结束，而不仅仅是一年的结束了，从今天开始，21世纪xx年代已经开始了。
新的一年、新的时代，我们一个学会感知时间，而不是让天然流逝的.时光来惊醒我们的时间感触感染器。
时间作文 篇12
现在人们的时间在一次又一次地被碎片化，在时代发展迅速的互联网时代，人们把越来越多的时间放在了手机和新鲜资讯上了。时间已经被打破了，已经没有办法再次拼接了。
我们现在的学习时间也渐渐被碎片化，我们无法再像以前一样专注地做完一件事然后再做别的。碎片化现在变成了我们无法专注的借口，现在的我们过于依赖手机了，现在越来越多题目可以依靠一些学习软件来解决，越来越多的时间被手机游戏、社交软件给占领了。现在的时间已经渐渐不再像以前一样了，手机越来越让人们之间的联系大多都在网上进行了，人们现在出去吃饭都是在看手机，在刷朋友圈、QQ空间。有一次我们全家在饭店吃年夜饭，有一家三口也坐在我们旁边那桌，他们从头到尾没有交流过一句话。他们就是一个最好的例子。
手机把我们的时间碎片化，也把我们所学的知识碎片化。知识的碎片化让我们无法有一个完整的知识网，我们的知识体系渐渐变得模糊了。我们越来越依靠整理，依靠知识梳理、思维导图，可是我们无法真正的写出完完整整的思维导图，正是因为我们的时间被碎片化。现在互联网时代的发展越来越让人没有办法专心地做完所有的事。这才让人有了碎片化这个概念。
我们现在应该慢慢减少被碎片化的时间，在让自己不会被破坏的情况下，利用好每件事情之间的那一些被碎片化的时间。尽量在这些碎片化时间中做一些就是被打破了也不会影_响什么的事情。最好这种时间让自己休息一下，让自己放松一下，让自己可以以更好的状态继续下面一件事。让自己可以渐渐不再依赖手机，让自己可以更多的自己想，不要让手机把我们的想法给框住，让自己有更多的创新。
家长也应该帮助孩子们来克制住自己想看手机的心情，在我们做作业的时间内可以收走我们的手机，或者可以在你看的见的视线范围内。然后，希望家长也可以以身作则，可以自己也尽量不要去看手机，多看看书，也培养一下孩子可以自己看书等的兴趣。在许多时候可以带着孩子们一起在碎片化的时间内读书，做一些对双方都有益的事情，增进感情。
希望大家的碎片化的时间越来越少，可以完完整整的做一件事。
时间作文 篇13
对于想要参加考研的专科毕业生来说，985、211名校并非遥不可及。研究生考试给所有毕业生们提供了基本平等的竞争平台，很多高校的很多专业的招生范围都扩大到专科招生。下列列出的是985高校对专科毕业考生的报考要求，需要考生们提前准备好相应材料，做好充足的准备。
国家承认学历的'应届本科毕业生及往届本科毕业生；国家承认学历的专科毕业生报考硕士研究生，须毕业两年（从专科毕业到录取为研究生当年的9月1日）或两年以上，并达到与大学本科毕业生同等学力。但是，招生单位有权根据本单位的实际情况，对考生的学历提出高于大专毕业的要求。所以，专科毕业生在选择报考院校前，应向当地招生部门查询，确认所报单位是否允许专科毕业生报考。
一、毕业工作2年同等学力。专科生取得国家承认学历（包括：电大，夜大，函大、职大，自学考试），需要毕业2年或者2年以上，并达到与大学本科毕业生同等学力。
二、专升本后再考。也就是通过正规方法取得本科学历后可报考硕士生考试。
现在比较好的报考方法就是取得本科学历后再报考。
取得本科学历可以通过成人高考或者自考等其他形式继续攻读本科段课程。在拿到本科学历之后在报考研究生，就会省却这作为同等学力资格报考的烦恼了。
三、要报考的院校要有招收专科生考研。
不是所有院校都有招专科生考研。并且各院校对招收专科生考研的要求是不同的。这里建议专科生要考研前先要选院校，再从院校的招生简章里看专科生考研的要求是否符合，或者直接与招生单位联系咨询。
院校名称同等学历要求北京大学 四级 需发表论文 需进修本科段所有课程 人民大学 四级 需发表论文 清华大学 四级 需发表论文 需进修本科段所有课程 北京航空航天大学 四级 需发表论文 需进修本科段主干课程 北京理工大学 四级 需发表论文 中国农业大学 四级 需发表论文 需6门本科成绩 北京师范大学 四级 需发表论文 中央民族大学 需发表论文 南开大学 不可跨专业 四级 需发表论文 天津大学 无附加要求 浙江大学 四级 需8门本科成绩 厦门大学 四级 需6门本科成绩 山东大学 不可跨专业 四级 需发表论文 需6门本科成绩 中国海洋大学 需5门本科成绩 武汉大学 四级 华中科技大学 无附加要求 湖南大学 四级 需发表论文 需8门本科成绩 中南大学 无附加要求 中山大学 需发表论文 需8门本科成绩 华南理工大学 需发表论文 需8门本科成绩 东北大学 无附加要求 大连理工大学 四级 需11门本科成绩 吉林大学 不可跨专业 四级 哈尔滨工业大学 四级 需10门本科成绩 重庆大学 无附加要求 电子科技大学 无附加要求 西安交通大学 需发表论文 需10门本科成绩 西北工业大学 需发表论文 需出具本科段课程成绩 西北农林科技大学 四级 需发表论文 需8门本科成绩 兰州大学 无附加要求小编推荐：考研辅导特惠真题班200元时间作文 篇14
当20xx年的第一缕阳光照进办公室的窗户，才恍然觉得20xx果然已经成为了昨天。时间总是在不停歇的向前，而人们却更重视20xx到20xx这个数字的改变，似乎往常的时间流逝并没有那么敏感，而这一夜间的改变却让人们恍然大悟——原来时间已经过去这么久了。
所以，我想，之所以会有一年一月这样的时间单位，大概就是让看不见的时间变得可视，如此一来，一年的结束、一个月的结束就不仅仅是一种时间计量，而成为一种警示，警示时间是在不经意间可以过得那么快，快到一眨眼就数十年过去了；警示人们珍惜未来的十年、一年、一月、一天……
一个月前沿袭去年的习惯，参加了“晚安计划”，前年的“晚安计划”是由人民日报发起的，它会在这一年的.最后一个月每天晚上的10点钟向参与者发送一条温暖的晚安短信。直到昨晚我接收到晚安短信的时候，内容显示“今天是21世纪10年代的最后一个夜晚”，那一刻我才猛然觉得，这是一个历史纪年时代的结束，而不仅仅是一年的结束了，从今天开始，21世纪20年代已经开始了。
新的一年、新的时代，我们一个学会感知时间，而不是让自然流逝的时光来惊醒我们的时间感受器。
时间作文 篇15
豆苗，俗称豌豆藤。豆苗作为食品，早在李时珍的《本草纲目》中就有记载：“豌豆种出西湖，今北土甚多，九月下种，苗生柔弱如蔓，有须，叶似蒺藜叶，两两相对，嫩时可食。”豆苗是豌豆萌发出2～4个子叶时的幼苗，鲜嫩清香，最适宜做汤。
荠菜在我国被食用的历史已有几千年，《诗经》中已有“谁谓荼苦，其甘如荠”的诗句，说明西周时人们就已经食用荠菜了。自古以来，荠菜都是人们非常喜爱的一种野菜。我国很多地方有阴历三月初三吃荠菜煮鸡蛋的习俗，有的人还在这天采集大量的荠菜晒干，留着经常煮水服用。有的从三月春分荠菜刚吐出嫩叶时，就开始采摘当菜吃，说是此菜能治百病，对身体很有益处，称它为“护生草”。所以民谚说：“三月初三，荠菜当灵丹。”
出嫁的女儿带着郎君，去给岳父岳母送节。送节的礼品则通常是两把藤椅，上面缠着一丈二尺长的红带，这称为“接寿”，意思是祝父母长命百岁。另外一个就是“罐罐肉”：用沙锅炖了猪脚和大豆，海带，再用红纸，红绳封了罐口，给父母送去。这是对辛辛苦苦将女儿养育成人的父母表示感谢和敬意。如果是新婚夫妇，岳父岳母还要回赠雨伞，让女婿出门奔波，能遮风挡雨，也有祝愿女婿人生旅途顺利平安的意思。
以前人们都有一个为自己儿女求神问卦的习惯，看看自己儿女命相如何，需不需要找个干爹。而找干爹的目的，则是为了让儿子或女儿顺利，健康的成长。雨水节拉干爹，意取“雨露滋润易生长”之意。特别是在川西的民间，这天有个特定的拉干爹的场所。这天不管天晴下雨，要拉干爹的父母手提装好酒菜香蜡纸钱的篼篼、带着孩子在人群中穿来穿去找准干爹。如果希望孩子长大有知识就拉一个文人做干爹;如果孩子身体瘦弱就拉一个身材高大强壮的人作干爹。一旦有人被拉着当“干爹”，有的能挣掉就跑了，有的扯也扯不脱身，大多都会爽快的答应，也就认为这是别人信任自己，因而自己的命运也会好起来的。
占稻色，就是通过爆炒糯谷米花，来占卜当年稻谷收获的丰歉。“成色”的好坏，就看爆出的糯米花多少，爆出来白花花的糯米越多，则是收成越好;而爆出来的米花越少，则意味着收成不好，米价将贵。
四川成都东山客家雨水节上，有个民俗是女儿给父母、女婿给岳父母送节。女婿送节的礼品通常是一丈二尺长的红棉带，称为“接寿”，祈求岳父母长命百岁。女儿则是炖了猪脚、鸡汤，用红纸、红绳封了罐口，由女婿给岳父母送去。这是女婿对辛苦将女儿养育成人的岳父母表示感恩。如果是新婚女婿送节，岳父母还要回赠雨伞，女婿出门奔波可以遮风挡雨，祝福女婿人生旅途顺利平安。
在我国有些地区，雨水这一天女婿、女儿要去给岳父岳母送节。送礼的礼品通常是一丈二尺长的红棉带，这称为“接寿”，意思是希望岳父岳母“寿缘”长，长命百岁。
时间作文14篇
学生时代常常需要写作文，写作有助于我们更好地了解人性和社会。作文不是凭空产生的，而是通过写作表达我们平时掌握的知识。笔稿范文网的编辑在众多文章中找到了一篇非常有趣的“时间作文”，请您将本页加入收藏夹，以便下次阅读和分享！
时间作文(篇1)
杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候;燕子去了，有再回来的时候。可时间匆匆，一去不复还。周末，澄澈的天空中飘着几缕白云，阳光先生跳进了我的房间。我揉揉惺忪的睡眼，飞快的从被窝里钻出来。妈妈也正好走进房间，说:“小桐，我要去上班了，你一定要写完功课才能去玩。”又来了，我不耐烦地说:“好啦!我也不小了，您别老把我当做三岁小孩。假如我不能在你回来前写完功课，就任你处置。”我拍拍胸脯，立下了“军令状”。等我吃饱饭后，正想回房间写功课时，窗别传来了一阵阵笑声，邻居的几个孩子正在玩游戏呢!笑声好似羽毛，撩动了我的心，正想下去玩，我却又犹豫了，我刚刚还跟妈妈打下了保票，现在去了的话……“小桐，我们去游乐场玩吧!”听到小苏的呼叫，我哪还管什么保票，迅速溜出家门，奔向公园。
我兴高采烈地来到游乐场，这里的小朋友可真多!有的在玩碰碰车，有的在玩旋转木马，有的在玩海盗船……我和小苏来到玩翘翘板的地方，我们各自坐在翘翘板的一头，我用力把木板一压，小苏就被翘上了天，我乐的都合不拢嘴了。这时小苏也用力一压翘板，我也被翘了起来。我们都兴奋得大喊大叫。就在此时，“摇摇桥”处传来一阵欢笑声。只见小朋友们拉着粗绳，在木桩上跑了起来。还真热闹啊!几个小朋友争先恐后踩着绳索吊挂着的木桩。每当他们一次次掉下来，人群总会发出一阵阵笑声。终于轮到我了，我一边一只脚先踏上木桩子，一边抓着吊绳，再把另一只脚抬上去。可我刚一上去，木桩就摇摇摆晃起来，晃得我心里像兔子驾辕马拉车—乱了套。我不由定了定神，两手牢牢抓着绳索，稳住重心，小心翼翼再把左脚迈出去，却一脚踩空，木桩摇得更厉害了，我深吸一口吻，小心地迈出脚，终于踩到了第二个木桩。我便一鼓作气，猛得跨过去，成功了!
时间不知不觉地流逝了，我的肚子已经唱起了“空城计”，一看腕表，呀!已经12点了，我忐忑不安地奔回家。回到客厅，最近妈妈阴沉着脸，坐在沙发上，一言不发。我茶杯上正放着我一字未动的功课。我抓着衣摆，低着头，心想:惨了!一场狂风雨即将来临!“你去干嘛了?”妈妈气愤地责问我，“玩物丧志!你可知业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随，期末考将近了，你却不珍惜时间努力!”妈妈的话字字句句像锤子敲打着我的心，我惭愧极了。今天固然玩得开心，但我仍是从中领悟了:时间就像海绵里的水，假如充分去利用，总仍是足够的。
时间作文(篇2)
如果我会停止时间，我一定要在某一个星期一早上，停止时间，好好看上一天的电视，玩上一天的手机，将考试、作业通通扔在脑后，享受这一天的美妙。
如果我会停止时间，我还要在考试的时候停止时间，赶快将没做完的题做完，然后坐在那儿，等待着老师来收卷子。
如果我会停止时间，我一定要去医院停止时间，为医生争取更多与死神争抢生命的时间。让那些命悬一线的病人被抢救回来，让那些等在抢救室外的家人们放松拧紧的眉头。
如果我会停止时间，我要让那些连夜做手术的医生们休息休息，不要累坏了身体，不要急坏了家人。
我真想停止时间呀，时间发出的声音滴答，滴答的，你听见了吗？那是病人的生命在一点一点的消失，那是我们的光阴在一点一点的消耗，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。这句话是多么有道理呀！
我们并不能停止时间，但我们能掌管属于自己的时间，珍惜时间吧，同学们！
时间作文(篇3)
在我六岁那年，我懂得了时间如此宝贵，那时我上一年级，有一次语文老师给我布置了很多作业，我贪玩，没做完，第二天一大早去上学的时候我以为我做完了就交了上去，结果第二节课老师罚我站起来，一直站到下午，下午第三节课一下课本来约好一起去玩的同学却一个又一个地走了，我问他们为什么要走他们说不喜欢和被老师批评了的同学玩。当时我真想哭我以后一定不贪玩，好好完成老师跟我布置的作业！
经过这次的教训我懂得了什么是都要做好，而且不要浪费时间，这样一来在我二年级当上了中队长，同学们愿意跟我做朋友了，跟其他班一样也知道了，友谊第一，比赛第二的道理。
时间如流水，一去不复返！
有志者事竟成哦！时间如此宝贵让我们一起来珍惜时间吧！
时间作文(篇4)
我想当一位有感情的时间使者，因为在所有人的眼里，时间都是没有感情的，它对所有人都是一板一眼的，不会因为你需要时间而多给你一秒钟，也不管你的欢乐时光有多么宝贵而多停留一会儿。
这不，我刚刚写完作业想玩一下玩具，突然妈妈就提醒我说：“你看看时间，已经九点了，该睡觉了！”我望着墙上指向九点的时钟，觉得它像一只怪兽，得逞后朝我龇牙咧嘴。我无奈地摇着头上床睡觉了。
第二天醒来时，我发现自己竟然不在家里的床上，而是在一个豪华房间里，而且是在云层中的城堡里。我还在发愣的时候，突然一个怪声音传来：“时间使者大人，您醒了！起来吧，衣服已准备好！”
我又惊又喜，飞身下床，立刻有两位仆人帮我穿上衣服，装备还挺齐全，有男巫帽，时光蓝衣，时光披风，时光蓝裤和时光靴子，然后还给了我一个很奇特的钟，这个钟有很多按钮，分别有各种不同的功能，时间延长、时间缩短、时间跳跃、时间折叠、时间倒转。天啊！这不是我一直以来梦寐以求的吗？
我还拥有了一个魔力时钟，它可以随意变换外形，为了方便携带，我把它变成一根魔杖。
我在沙发上坐了会，那个奇怪的声音又响起来：“使者大人，该出去工作了！”我站了起来，启动隐身功能，在天空行走着。
我进入了一家医院，看见一位白发苍苍的老奶奶躺在病床上，奄奄一息，嘴里念叨着儿子的名字，希望可以见儿子最后一面，看到这一幕，我决定多给老奶奶一点时间，她的模样没有变化，但是精神好了一些，儿子终于从机场赶来了，他紧紧握住母亲的手。老奶奶欣慰地笑了，闭上了眼睛。
我的心里有一种说不来的快乐，继续向前走去。
走着走着，就看见一个小男孩没写作业就躲着玩手机，我见了后想：“就让你见识下什么叫快！”小男孩玩着玩着就发现自己越来越苍老，最后变成了一位白发苍苍的老人。看见小男孩非常的后悔，于是我又把他变了回来，小男孩若有所悟地收起了手机，拿出了自己的作业，快速地写起来，我看见了他的变化满意地离开了。
这次我真做了时间使者，不仅我自己很快乐，也给别人带来了快乐和希望。
时间作文(篇5)
这两天，我一直在思索一个问题，时间是什么？每一天时间一秒一秒事物从我们的身边悄悄地溜走，从晨起到日落。它看不见摸不到，但它陪伴我们一生。妈妈经常对我唠叨：时间宝贵，我们要珍惜，不能让它像沙漏随意地流走。
周五早上的早自习事件让黄老师大为恼火。家长们准时把我们送到学校，用宝贵的时间读书，结果全班一片混乱。玩的玩，聊天的聊天，大家都忙得不亦乐乎。美好的时光就这样从我们眼前消失。黄老师严肃地告诫我们：时间是用来珍惜的，不是用来浪费的。说严重些是对生活态度的不尊重。黄老师的一番话让我们受益匪浅。
是啊，时间对谁都是公平的，它从不多给谁一秒。勤劳者能叫时间留下串串果实，懒惰者时间能给他们一头白发，两手空空。美国大发明家爱迪生总说人生短暂，要节约时间。他一生忘我的工作成就了20xx多项发明。在他79岁生日时，他会自豪地说我已经135岁了，以为他为自己赢得了时间。
秋风萧萧，寒冬即将来临，寒号鸟冻得浑身发抖，它总是说：“寒风冻死我，明天就垒窝。”可是，当太阳公公每天清晨微笑时，寒号鸟没有履行它的诺言，最后被冻得奄奄一息。
是啊，钱花完了可以去赚，时间用完了用什么去换呢？经过这次思想斗争，我悟出了一个道理：时间就像万花筒，珍惜时间的人事业有成，浪费时间的人一事无成，它给你的只是后悔，所以我们要做时间的主人，珍惜时间吧，不要轻易的浪费它。
时间作文(篇6)
今天的我啊，还真是荒废了太多的时间了。第一次觉得时间过得怎么的快，还记得今天早上自己好像才刚刚起来了一样。好像才是清晨刚升出阳光一样，好像我一天还有大把的时间挥霍一样。但是时间，真的'不会怜惜我们吧。因为时间永远都是那么的公平，也同样残忍到有些发指。
让人有些捉摸不透这时间的奥妙，可是我们自己却忘了时间从未辜负过我们啊。时间仿佛从始至终对我们都是一心一意的，它从未抛弃过我们，每天24个小时都总是不离不弃的陪伴在我们的身边。可这24小时中的多少时间，却一直在被我们所辜负，被我们所抛弃。多少次时光请求我们去珍惜它的时候，我们却都在无所事事之中度过。这何尝不是辜负了时间呢？可这样懒散的我们，这样懒散的态度，最后往往一事无成，还要责怪时间辜负了我们。敢问，时间可曾亏待过我们？我们未曾惊艳时光，却让时光被我们辜负。你觉得时间过去的能不快吗？正是因为我们都没有好好珍惜时光啊。在懒怠的人心里总是觉得时间过去的怎么那么快啊？今天我还没有玩什么什么，总是有玩不完的东西，因为这个世界上面，新鲜的事情总是层出不穷的，这个社会上面的诱惑也总是有很多。如果你不该掉懒散的性格，还是依旧喜欢挥霍时间的话那么也就注定了以后的你，也会是一事无成的啊。不懂得珍惜时光，不会把握时间，只会在岁月的长河中渐渐流逝自己的人，真的成不了大事。
但是珍惜时间，这四个字看似很简单，其实做起来也是非常艰难的了。你想无时无刻不去好好把握，不去好好珍惜，不去做事情其实是非常容易的，可每一分每一秒都合理运用，不胡乱挥霍，却是非常艰难的了。
时间作文(篇7)
时间它在教室里，在图书馆，在球场上，在健身房，它伴着我们每个人的成长，它时刻追随在我们的身旁，并且鞭策着我们。时间也在提醒每个人：必须抓紧生命的没一天，不要让我们的生命淹没在碌碌无为的叹息里。
我面前的时钟还在走个不停，仿佛永远没有停息的一刻。它的每一声滴答仿佛敲在我心上，又好像在轻声嘱咐着：“珍惜！珍惜！“是啊！属于每个人的生命只有短短的几十年，我们有什么理由不发奋努力，不刻苦学习，不让我们的人生更有意义呢？
啊！我终于明白了，那时钟是时间的一个化身，它那又不停歇的脚步和默默无语的表情多么像事件本身啊！在时钟的奔跑中，我终于明白时间在哪里，也终于明白了我们该如何面对时间了。
时间作文(篇8)
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
时光飞逝日月如梭，光阴如同夏夜的流星，转瞬即逝，无可挽留。人生如同朴实的春蚕，要么默默无闻，无私奉献，要么化为飞蛾碌碌终生。
选择是艰难的，选择是痛苦的。但是，当你还犹豫未定时，时间已先走一步。当你终于决中断了，你已惊恐地发现，你的脸上已多了几条皱纹。
圣人的感叹：黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。哲人的高呼：能够把握时间，掌握时间的人，才是强者！
炎炎夏日，聒聒鸣叫的蝉，多么但愿把时间留住啊！究竟它等了xx年；科学院里，年老的学者，多么但愿把时间留住啊！究竟他选择了奉献；秋风怒号，奄奄一息的小草，多么但愿把时间留住啊！究竟它选择了生存！
哀哉！在贪欲人眼里，时光岂非不如金钱么？时光岂非不如功名重要么？时光岂非不如荣华富珍贵要么？时光流逝如同利剑穿心，痛且哀哉！
金钱如粪土，光阴值千金，可为何那些学子们迷恋网吧而步入岐途？为何他们荒度人生却铤而走险？曾为光阴不如物欲乎？
努力苦读的莘莘学子啊！请把时间留住，做时间的主人吧！不要做物欲的奴隶！
时间作文(篇9)
等待，我站在今天的路口，翘首期盼那个不散的约会。
门前的那棵老树又开始抽新芽，院内的枯木又开花。睁一双浑浊的眼睛，脸上和手上布满了老人斑，褶皱如同核桃皮一样，好像典藏着一辈子人生的沧桑。
曾经的我们背着书包，骑着单车，哼着小曲，穿梭在渐渐变得亲切的路口。曾经的我们穿着校服，坐在操场上，唱着熟悉的校园青春曲。曾经的我们，面对着黑板，读着最纯粹简单的文字，享受着人生最美的一段，认真听着下课铃。曾经的我们听到下课铃声，奔出教室，任自己的身影淹没在夕阳中，那时那刻开始人与夕阳越陷越深。
在很多年前，我就该祭奠逝去的曾经。在将来不必为过去的曾经忧伤。但也许多年以后我们还会去怀念，那时的我们不知道为谁落泪。时间，仿佛就停留在那一刻，等我去赴我们之间的那个约会。
你是锦瑟我为流年。有人活着，是为了完成前世未了的故事。有人活着，是为了过尽细水长流的日子。有人活在过去，有人活在将来，被忽略的，总是今天。所有的情缘，从年少时开始，最美。到后来，真心要么输给了生活，要么交给了岁月。可是我们，回不到从前，就像落花回不了枝头，流光回不到昨天。可是我总沉沁在于那条情意绵绵的雨巷，在那悠长的雨巷，寻找那一个丁香似的`姑娘。
一切都将黯淡，只有你，才是光芒......
安静的角落，沉静在那书的海洋，寻找那不老的时光。离开，人生常态，又有谁说的准会怎样，离开的人有可能再回来，可是离开的时光不再回来......
我和时间有个约会。不羁的少年，策马扬鞭，从此启程，榆杨会有浓荫，桃李要结甜果。路上春色正好，天上太阳正晴。
时间作文(篇10)
虽说，智慧是万能的，面对挫折时我们可以从容不迫，面对荣誉时我们也可以不屑一顾。然而，让我们无奈的是，我们却不能制止时间的前进，毁不掉时间前进的道路。因而我们所能够做的只能是珍惜时间，尽量去摆脱时间的控制，从而充分地去利用时间。
我曾经为我心中有远大的抱负而自豪过，而骄傲过。可我却没有想到我竟然只是一具空壳，因为我脑海中的一切的一切都是错误的。人不能空想，要用实际行动来表示。理想不是心中的偶像，它是我们脑海中的一种美好的向往。你的思维被净化了，那样才会是理想的真正实现，那才是你值得引以为豪的地方。
过去，我总是以为心中只要有理想，人生就会有价值，成功之门就会为你打开，时间就会为你而停止，一切的一切都会任你摆布。可是自从我升入到初中以后，我发现我的思维方式变了，我切切实实地感觉到我被别人的才华震慑了，原来自己的想和做竟然相差十万八千里。
于是每到星期天的时候我便会警告自己：一定要先完成作业，再去想其他的事情。但是在我做作业的时候，我的心却早就不知不觉地飞走了！当我再注视窗外的时候，我发现已经是黄昏了。可我眼前的作业却丝毫没有减少。原来，我的心去游览“名山大川”了。当时，我真想抽自己几个大嘴巴子，可是我却没有勇气。我始终不敢面对现实。唉，我都已经被自己给搞糊涂了。我的心中所想的与我手中所做的完全是两个世界的感觉。唉，真是惭愧啊！我连自己都搞不清楚，还谈什么抱负和理想啊！
人不能为一时的念头而背叛自己，我们要懂得珍惜眼前的大好时光。要知道，这个世界上是没有后悔药可卖的。
时间作文(篇11)
十五岁的懵懂，急切地想了解世界，告诉世界我的存在，我的出色。却又有说不清的羞怯、怯懦。习惯了走路时低头留心地上的蚂蚁，竟至现在想改都改不外来。常常会撞到一些人、一些树，一些地上的残留物。这时候，茗会说："微微呀!小心呀!"有好几回，她在我和其他事物亲密接触的前0.5秒把我拉回来，然后无奈地叹气。我会冲她傻笑，列出两排雪白的牙齿。
喜欢在校园中间的大雪松下停留，仰头毫无所惧地透过密密层层的墨绿色的针叶看着被分割得支离破碎的天空。那天空蓝得让人心醉，仿佛整个天宇的蓝都掉进这无数的树缝中，而且好像还揉进了阳光的色彩，像水一样悄悄的流淌。我围绕雪松转圈，赖着不走，一直逗留到上课前几分钟。茗会留下来，陪我看天看云，笑着说："傻瓜，上课啦!"
茗很漂亮，会用秀气的笔迹写出温婉的小诗，迤俪的文章，会有一大堆男生为她跑前跑后。茗像蝶，在他们中间轻舞，停歇片刻然后离开，开始又一曲的华美乐章。或许更像蒲公英，更像它的花语——永不停留的爱。有人会用异样的眼神斜睨她的舞步。但我懂茗，她父母间无尽的争吵和打骂让她感触感染不到片刻的暖和，甚至动摇她对爱情的信奉。尽管我不赞同她的做法，尽管她上午花丛中有让我肉痛的男生。
早春，香樟树的枝桠间，冒出细小柔软的新芽，远远看着，像被晕上一层淡淡的翠烟。树也不忘捉住最后的时机疯狂地抒怀。当风扬起，黄绿而干燥的叶子从枝头腾飞，在空中旋转、飘摇。在这个勃发的春天，落叶好像显得非常乍眼，刺痛我的眼睛。这时候，茗站在我身边，轻轻地说："你从来都不把心打开。"飘动的落叶在眼中变成朦胧的水雾，我别过头的瞬间，听到茗离开的脚步。
细雨飘飞的蒲月，安静地收拾行装，顿关于十五岁的一切，在时间列车靠窗的位子上，等待时钟敲响的最后一刻，一切变成回忆，在起程的鸣笛和车轮辗转的"咔嚓"声中，离别十五岁。
时间作文(篇12)
假如时间是一位慈祥老人，即使他是千疮百孔，我也会默默守护。
时间给了我们太多太多美好的东西，即使我们每时每刻都在经历着，看得见摸不着，它就好像一位过客一样，在我们的人生中匆匆而过。而那种如指尖流沙般的快速闪过，还没给我们来的及珍惜的就会，它便匆匆的流去。我们何曾不想静静的待在窗台边，一杯清茶，一捧书卷，与时间老人相伴，不评价世俗的好与坏，不后悔自己做过的事情，不感叹过往的烦心事也不畅想美好的未来，只是长久的坐在那儿，不关注身边的一切事情，只想细细的品味时间，与时间老人畅谈，同时也在心里暗暗想着，如果时间真的是一位空巢老人，我们是否该考虑，在我们忙于的时间里因为感恩而带给他来陪伴。
时间虽然给我们带来了无尽的美好，但也在默默的离去，是那种一去不会返回的离别。题目错了有再改的机会，钱失去了有再赚的方法，白天被黑夜代替有重生的机会，花凋谢了有重开的一天，而时间离去了却再也找不回来了。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴这样的话我们从小便默默记在心里，倒背如流，长大后我们也一再强调时间的珍贵，可是我们有些人却没有将做法付诸于行动中。
有些人利用时间的宽容无私，肆意的浪费折腾它。酒场上的烂醉如泥，赌场里的肆意挥霍，为了一时的私欲做坏事，被感情伤过后的颓废不堪，他们的时间总是浪费在这些这些事情上，他们当时可能是无所谓的。可是时间就没有这么幸运了，它被牢牢的禁锢住，被无情的折磨和践踏，于是乎它慢慢的变得苍老，表面的一道道沟壑显示出了它历经的沧桑，无奈而又无助。
终于，面对时间的破败不堪，有人动了恻隐之心，发出了“逝者如斯夫”的感慨”。于是我们懂得了珍惜时间，愿意做好它的一名过客，同时做到了一名好的伯乐，静静的听他诉说时光的美好。经过他的一番诉说，想到自身的一些经历，我们也会感慨万千。对于生活中的酸甜苦辣，我们会以不一样的态度和方式去对待。对于过往的一些苦涩或者甘甜，我们只会选择性的去回忆，把它们当成一些生活的阅历。同时，我也学会了像这位老人一样安静的思考人生，在安静中享受时光带来的美好，从一分一秒中感叹他的飞逝。这位老人，教会了我许多许多
我愿意默默付出，一直做守护时间的过客。在过了20个春夏秋冬，7000多个日日夜夜，无数个分分秒秒，我如今懂得了时间的珍惜可贵。我们应该好好的珍惜它，而不是想着怎么样去浪费它，不要在昏昏噩噩中度过。我们要合理的分配我们的时间，做一些有意义的事情，把我们认为的枯燥无味的生活变得充实起来。趁眼前的人还在，时光还未老，给他们多一些的陪伴，让我们的人生变得更加有意义。
时光飞驰，转眼便不在，作为守护时间的过客，我会陪他每一个日出日落，看遍四季，一直到老。
时间作文(篇13)
现在的人们对未来充满憧憬、梦想，未来遮蔽着人们的双眼，让他们的眼中再也没有一席之地留给过去，试问，没有过去又怎会有明天？与时间逆行，回味曾经擦肩而过的美好。
逆行的收获是动听的音乐，将寂寞化作音符。
还记得来天津的第一个春天，我像一条飞在天空中的鱼，与周围的一切格格不入，陌生人侧目，天津话生硬地入耳，一切一切都离我那么遥远，太阳、云朵、封闭的房间，情节枯燥的电视剧是我生活的唯一伴侣，一成不变的伴侣。偶然间看到以前上幼儿园时跳集体舞的视频，那时虽动作拙稚，笑容却无比灿烂，快乐瞬间照亮我潮湿黯淡的心房。逆行的记忆是支离破碎的，第一次进幼儿园大门的号啕大哭，第一次编辫子的“痛不欲生”，第一次给老师画像的惨不忍睹，第一次……这一个个不完整的片断让我穿越过去，不再孤单寂寞，而是和快乐的过去为伴，共同吟唱一首欢乐之歌。
逆行的收获是一抹艳丽色彩，让成功更加绚烂。
古往今来，成功的人不胜枚举，当他们微笑着享受现在的成就时，总有回忆的影子，曾经的坎坷、奋斗，让他们的成功名副其实，更觉来之不易，过程也更加充实。我们又何尝不是？白驹过隙，天津的第三个春天悄然而至，中考的脚步渐近。披星戴月，我们成了深夜的一盏孤灯，为了未来而奋斗，期盼成功的月光照亮自己的那片天地。我们抱怨，我们疲惫，甚至为此流泪，但我们从未放弃。因为那份梦寐以求的录取通知书只有承担着这段“累”才是完美的，正如黎明需要黑夜的衬托，成功需要过去，没有过去的成功只会让人感到迷茫、乏味，所以我们需要逆行，让现在的美好更加绚烂。
与时间逆行，潇洒地做一回逆风少年，让那些美好的邂逅不再遗漏，让正在绽放的花朵不再遗憾。
驻足时光的大河，逆流而上，那些“曾经”流淌其中，为大河注入了生机，你捕捉住其中的一段，拾起遗忘的过去，憧憬绚烂的未来
时间作文(篇14)
自古而今，自中而外，皆有名家讨论时间，似乎这是不可避免的话题了。如孔子的“逝者如此夫，不舍日夜”，如陈子昂的“念天地之悠悠，独苍然而涕下”，如奥斯特洛夫斯基的“不因无所作为虚度年华而悔恨”。对时间的观点一是觉得时光易逝，当好好珍惜，一方面对时间有愧，觉得没有努力，旷废了时间。
然没有绝对的旷废时间，只要朝着梦想之路前进，就没有弃于时间。而古往今来对时间的一切矛盾观点，只是因为所向理想不同罢了。好比让一个立志加入NBA的孩子去写枯燥的功课，与他来说就是旷废时间；而对一个爱学习并想要给国家做出一份贡献的孩子来说，把他拉出无尽题海不让他在科学世界遨游，却把他推向球场，于他来说，也是旷废时间！
他，生来就要走帝王之路，生来便要黄袍加身。但这不是心儿所向，虽生帝王身，何奈文人心。于是这后唐天子在外人看来就是在旷废时间，不理朝政，笑谈歌舞，无异于昏君一道。若无他旷废了朝中数年，何来以后的金兵灭国？而对于李煜来说这时间一点都没有旷废，反而充实的紧。流连于文字的芬芳，沉浸于段落的奥秘，以文人心去感叹人世间的变化无常，在心之所向的路上，何曾有过停留？在面对亡国，背负千君所指的时候，叹一声“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”时间一说，何有对错？只是叹自己不能像李白那样逍遥，终极仍是在帝王与文学的夹道上旷废了时间。
而他，注定要浪迹海角，跨一处山川，留一片诗意。哪怕是皇帝殿下，哪怕是高官厚禄之前，也不会留恋，倘若政事的繁燥旷废了他的时间，那还会有绣口一吐就是半个盛唐，那还会有李白斗酒诗百篇的传说，还会有历史上桀傲不逊的诗仙？
不旷废每一秒时间，就是坚持走自自己的路不动摇，但不等同于说朝梦想之路奋进就是不旷废时间。每个人都应该在梦想之路上定下目标，在自己划定的时间内到达。目标不宜太弘远，时间不宜太长，而且应该在极限之上，更远一步。当没有达到所定目标，便是旷废了时间。
中考还有八十多天，我们应当都明确了怎样是奋进，而怎样又是旷废时间。我们也要知道怎样去充实时间不铺张一分一秒。我们更要知道目标可以超过极限一步，甚至更多，由于前方就是中考，我们要在这段时间里突破自我，创造传说。
我坚信我们每个人都可以做到不旷废时间，而且，我们也可以做到每一点时间都利用起来，在八十多天倒计时里突破自我，创造传说！
美丽瞬间作文
美丽瞬间作文 篇1
乘公交，又是乘公交，天啊，一想起车里的气味，我总忍不住干呕，可不去也不行，妈妈还是不由分说地把我拽上车……车上人真多，好不容易“挤”上车，只捡了个窗户开着的座位旁站着。眼睛望着窗外，窗外的天灰蒙蒙的，树儿也披着一身灰尘，树下的花草也没精打采地低了头。真郁闷，今天真是的，妈妈非得去淘衣服，遇见了这样的天，又遇到了这么多的人，烦哟！再看看妈妈——表情木然无语，目光低垂，盯着车里的某个角落。想必她也后悔了。
正当我胡思乱想的时候，车门开了，出现了一个老年妇女，一手拎了一个大大的包裹，一手拉着一个小孩子。我本来想着那个衣着时髦地售票员会不由分说地让司机把车门一关，把那祖孙俩留在车外，可却发生了让我没有想到的事情。
售票员却走出她的座位，接过了那个老人的包裹，并伸出了她的手把老人扶上来。让老人坐了自己的座位，帮老人安顿好包裹。老人感激地不得了，连忙让她的孙子向她道谢，那孩子像是很怕生，只是怯生生地看着售票员，售票员看着孩子红红的脸儿，居然拿了小橘子给他，给他一个烂散的微笑，多美丽的瞬间！
我忽然感到车内的空气变了清新，窗外，太阳的光和热将乌云驱散，树木也重换新芽，花草也抬起头，像售票员一样灿烂微笑。
多美丽的瞬间！
美丽瞬间作文 篇2
风雨过后，便会收获一道别样的彩虹
——题记
小草，它渴望阳光，破土而出的那一瞬间，它给人们眼前增添了一份新绿；增添了一份新喜；蚕蛹，渴望飞翔，积蓄力量，极力破茧而出的那一瞬间，给人们眼前增添了一份生机，增添了一份美好。正是这份拼搏，这种超越自我，才有了成功的一份欣喜，一份美好……我的思绪慢慢回到了那次运动会。
我代表我们班去参加跳高比赛。随着比赛的一点点进行，竹竿的高度也随之增设，我瞥了一眼竹竿上的高度1。10米，这是我从未突破的高度，我的心也一下子悬到了嗓子眼儿。第一次的试跳，我的心像一只小免子似的怦怦直跳，不知道怎么助跑，怎么跃过去的。啊！我的信心之火再度被点燃，助跑，准备，我抛开一切杂念，起跳！我的身体如同一只大雁，划着一条完美的抛物线落下。落地，转身望一望竹竿，它依就在上面好好的呆着。啊，顿时，天地之间一片明艳，悬在嗓子眼儿的心也落了下来。我欣慰的看着那竹竿，心里涌动着自豪与兴奋！
跳高和人生命中何尝不是一样的呢？那根竹竿就像是人们生活中的痛苦和坎坷，只有你有信心，勇敢的去面对，成功之后，你便会发现，其实生活处处是美好的。
美丽瞬间作文 篇3
没有鲜花遍布的原野，没有清凉和煦的微风，只有陈旧破烂的车厢和令人作呕的汗臭味，但这的确是一个最美丽的瞬间。
汽车还在不太宽敞的公路上缓慢地“爬行”，车外的花草被太阳晒得有些枯黄。
又停车了，车上的人抱怨着，短短几十里的停了不下十几次的车，人都挤得像沙丁鱼罐头了，没办法，假期嘛!
这回上来的是个六七十岁的老人，两鬓斑白，脸上满是岁月留下的痕迹，看他额头豆大的汗珠，就知道他已经等了很久了，他身后还有几大包东西。
老人毕竟已经年过古稀，难免有些体力不支，好久都没有把东西拿上来，司机鸣了几下喇叭，朝老人喊到：“老头，快点儿!”
车上的人也都有些不耐烦了：“等下一班吧!还带这么多东西，多占地方啊!”有几个小伙子甚至想把老人好不容易拖上来的东西拿下去。
“别!老人家等了很久了，时间长了，这身子可吃不消。”站出来的是个浓眉大眼的小伙子。
他一身黝黑的皮肤，有着乡下淳朴善良的性格，一张平凡的脸处处流露着和善。
小伙子走上前去，一把拎起老人的东西，朝老人一笑，示意老人上来。这时老人那满是皱纹的脸上充满了笑意，微微一点头，跟了上去。
没有多么曲折迷离的情节，没有多么精彩夸张的语言，不需要任何事去点缀勾勒。一笑一点头，最简单最纯真也是最美丽的瞬间。
车上的人多少有些羞愧，不知什么时候车上空出两个座位，小伙子将老人扶上其中一个，而另一个却在这拥挤的车厢一直唐突地空着。
车还在向前方行驶，记忆却永远定格在美丽的瞬间。
美丽瞬间作文 篇4
在我的生活中有几个瞬间让我永生难忘。
秋雨绵绵，我漫步在洗去尘埃的大街上，马路上灯火辉煌，车辆川流不息，我驻足于路边，忽见一两飞驰而过的面包车，后车箱突然弹开，飞出十几个箱子，正在路边侯车的一些人见钱眼开蜂拥而上，与此同时面包车戛然而止，冲出两人，无奈，那十几台电脑主机被一抢而空，车内的也寥寥无几。
看见这一幕，我不禁有些失落，难道我生活的社会中就如此丑陋，在绵绵细雨中我沉思着。冷不丁一丝细雨飘进我的衣领，我不禁心头有一颤，惆怅，惘然涌上心头，使我在秋雨中更觉寒冷。
然而当我再一次抬起头看着那两位失主时，突然发现，在面包车旁停着几辆摩托赛车，车手们纷纷走向人群，他们始终说着一句话，而这句话是那样的温柔，没有命令，“请你把它还回去好吗?失主很着急。”人群再一次涌向了面包车但这一次带去的是歉意、内疚。我看着这一幕欣慰地笑了，失主的愁容已经云开雾散，我心中不由得涌起一丝暖意，准备上前询问那几位车手的名字时，他们早已悄然离开，只在面包车的玻璃上贴了一张纸条，也是唯一的一句话“不要问我是谁，但永远会在你身边，美丽的一瞬可以忘记，但记住要帮助下一个人。一个平凡的车手。”
我看着那张小小的纸条，望着摩托尾灯在雨雾中消失，怔怔的眼角湿润了，有一种想哭的感觉，再看着失主，他们俩已是泪流满面，看着纸条的人们，有的懊悔地捶胸顿足，有的流下了眼泪，有的默默地抹去箱子上的污垢的泥水。
此时空中的雨仍然在漫漫下着，寒风依旧，然而我心中的冰雪早已溶化，温暖的热流，淌遍全身。
我在不知不觉中走回了家，脑海里仍然浮现出刚才发生的一幕幕，我悄然写好了稿子，我将它发给了编辑，但我附上了那纸条上的一句话，让他分享这不能忘怀的美丽。让更多的人去帮助，让更多的人得到帮助。
让人们记住这瞬间的永恒与美丽，让我们的社会更加美好。看，泪水又来了，咸在嘴里，甜在心里。
后记：在生命中，一个动作是瞬间，在人生中一个决定是瞬间。美好的，凄冷的都将成为历史，忘记悲伤，留下美丽的瞬间，在生活，社会中发现与创造，让每一瞬都绽放出最美丽辉煌的火花把!
美丽瞬间作文 篇5
我看到了我们语文老师美丽的瞬间，是那么迷人，那么让人陶醉。
——题记
课堂上的她
前几天她总是披着头发，让人陶醉，上课她讲的知识我都能听懂，尤其喜欢听她讲文言文，从文言文里，我们可以从一窍不通的文言文中知道一些古代有趣的故事，下课了，她走的时候，我仿佛看到了她美丽的瞬间。
晚自习上的她
昨天她上晚自习时，又把头发扎了起来，但看起来还是那么迷人。那次上晚自习时，我发高烧，语文老师领我去打针，但我从小脾气倔，老师对我好说歹说了一阵，我还是不愿意去，然后我看到她皱着眉头的样子，我感觉我非常对不起她，于是我告诉老师我去，老师笑了。到了医院，医生先让我量体温，量了之后我一看，竟然烧到了38。5度，医院的阿姨让我打针，起先还是不想打，后来看到老师对我信任的眼光，我终于同意打针了。回到学校后，我去了宿舍，看到老师离去的身影，我仿佛又再次看到了她美丽的瞬间。
课后的她
课后，我们可是“铁哥们儿”，我和她在办公室里聊天，我们聊着聊着，不知不觉就要集合了。我走之前，扭头看着她辛苦备课的样子，我的眼睛湿润了，我仿佛再次看到她美丽的瞬间。
后记：我看到了我们语文老师三次美丽的瞬间，她是那么迷人，使人陶醉。
美丽瞬间作文 篇6
小草破土而出，那是美;秋叶如纷飞的蝴蝶飘然落下，那是美;暴风雨后，天空映照的彩虹，那是美。美，单纯而自然，不需任何的精雕细琢。请打开你的心扉，去感受那美丽的一瞬间吧!
美无处不在，但一不留神便会与你擦肩而过。擦亮你的眼睛看看吧!那位小女孩伸出了她的双手。那双嫩白而肥满的双手包裹住了那只颤抖布满了纹路的手。小女孩扶着老人走过了红绿灯，指缝中的关爱就是美，简单而质朴，是是、多么的撩人心旋，耐人寻味。
在奥运的期间，你更能发现美的足迹。还记得那个动人的画面?一位举重选手忍痛上场，不幸失手，在场上疼痛不已，叫苦不迭。医护人员上场疗伤，随后的是志愿者，他们用屏障把运动员围得严严紧紧，更不许任何摄影师拍摄。或许大家都已经忘却，但我却记忆犹新。志愿者做的不仅仅是一个动作，而是他们强烈的责任心。就是这份细腻却短暂的美丽构成了这个无与伦比的奥运会。
其实生活中不是缺少美，而是缺少发现美的慧眼。你们能想像到一位身上压着瓦砾的母亲用她的双手托起她的孩子，这样一个动人心扉的画面吗?但既是你能想像到也未必能做到。据救护人员说，她们在废墟已维护了两个小时了，也就是说这位母亲用毕生的力量托起它的孩子已托了两小时了。功夫不负有心人，她的孩子能幸运地存活下来，但疲惫的母亲却永远地闭上了她的眼睛。那是多么动人的场面。站在废墟里，挤身在瓦砾里，仍能托起孩子，只为争取呼吸一点空气，她的手一点儿也没有弯曲，一直都是那么直。啊!是一个多么美丽的瞬间啊!
美——不需任何装饰，不需别具匠心的雕琢，只要你将心停泊在彩云升起的港湾，偷偷地把那美丽的瞬间刻在你的心间就足够了。
留下空间作文
无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的2025新课标II卷高考作文：青少年自己的空间，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
留下空间作文 篇1
人生是什么？“困难”说人生是布满荆棘和坎坷的道路，“沮丧”说人生是无穷无尽的烦恼，“失败”说人生是被击倒后的眩晕，“自私”说人生是不择手段达到目的。而我要说人生是从生命中开出的一朵灿烂的鲜花。
人生不可能总是一帆风顺，难免要磕磕绊绊，失败之后我们需要什么？不是无穷无尽的烦恼，不是灰心丧气的绝望，而是微笑，从心底发出的对自己的微笑，鼓励自己，鞭策自己，不断看到希望，不断向前奋进。
我从小身体就不是很好，最惧的是上体育课。在中考当中我的体育成绩只有７０分在高三临近体育会考之时，我理所当然地成了困难户。老师对我的信心不大，家里也很着急。我心里暗暗蹩足了劲，心想：别人能办到的我也能办到。于是我起早贪黑的练，每天1500米必定跑下来，回到家还要练，铅球、俯卧撑、原地跳……每天晚上躺在床上都像散了架似的。可是体育成绩却总是与我作对，一次，两次，三次……每次老师测验我都是将及格。我真有些灰心和失望，不过我一直忠告自己：只要坚持，一定会奏效，不要理会这些失败。果然在会考时我的体育成绩得了“良”，尤其是长跑得了80多分，这是我没想到的。如果我当初不努力拼搏，怎么会取得这样的成绩？
此时此刻我坐在高考考场中，心里也一个劲地打鼓。要是考砸了怎么办？要是榜上无名又怎么办？但是我不觉想起一个人的履历表，他35岁竞选参议员失败，37岁竞选再次失败，39岁竞选国会议员失败，43岁当选国会议员，45岁国会议员连任失败，47岁竞选副总统失败，54岁时却当选美国总统，他就是亚伯拉罕．林肯。林肯从来没有被失败所打倒，他总是看到希望，跌倒了再爬起来，一往无前地向目标挺进，最后终于获得成功。那么我又有什么可紧张的呢？高考失利也不意味着一切都宣告结束，条条大路通罗马，失败不会总属于我。
巴尔扎克说过：“苦难对于天才是块垫脚石，对能干的人是财富，对弱者是一个万丈深渊。”我们要做生活的强者，将挫折作为对自己的激励，每天都保持乐观；总之，笑对人生，这样就终能获得成功。
留下空间作文 篇2
人生的成功，是对生命的感悟，在于一个人的道德修养；人生的成功，是辉煌的奖赏，在于一个人的才能学历。但这段特殊的经历，却让我真正明白了人生的失败或胜利的意义。
在接触一百零八将的那天，我对它便有了一份独特的敬畏之心。不知是因为它是千百年历史的结晶，还是因为它自身带着让人不容小觑的光芒，总之，它让我明白了许多，也让我尝到了生活的各种酸甜苦辣。
曾经的我，孩童的稚气并没能让我真正明白人生的成败，一言一行，都如脱缰的野马，没有任何约束，甚至，给我带来了不少的麻烦。可是，初遇一百零八将时，我如获良友，它虽无形，可早已在我脑海中留下深深的烙印，无时无刻，无论何地，一遍又一遍地提醒着我，教育着我，如良师般严厉地自诉，对我犯下的每个不和谐的动作、言语，进行检讨。
曾记否，那时的我面对着人生，仿佛是一次又一次地摔倒，失败。只因肩上背负着沉着的担子，自私，冷漠，虽带来了一时的喜悦，可蒙混过关，终究让我成为了一个彻底的失败者，可骄傲自大的气焰依旧燃烧着，一点儿一点儿侵蚀着那颗无畏的心。
直到我遇见了108将，曾经那颗狂妄的心，被108将洒下的阳光所包围。我才发现自己的渺小，和谐的其实是身边的一切，不和谐的，恰恰是我们自己。人生的'成功，不在于你的一时辉煌，而在于你自己心里的品德修养。
真正的成功者，对生活有着平和的心态，而失败者，却是抱怨、慌言。真正的成功者，面对磨砺是义无反顾的顽强拼搏，而失败者，却是退缩，或是选择捷径。
人生如歌，成功就是激昂的乐章；人生如花，成功就是甜蜜的花蜜；人生如茶，成功便是浓郁的茶香。和108将同行，面对人生，永不言败！
留下空间作文 篇3
当代青少年，面临着巨大的学习和生活压力。他们需要在学校里面学习知识，需要在家庭中承担责任，需要在社会中面对种种挑战。在这样的情况下，他们需要一个自己的空间，一个可以放松，沉淀，成长的地方。
“安静一下，不被打扰”，这个想法在当代青少年中也不鲜见。他们希望有一个自己的空间，可以独处，可以思考，可以反思。这个空间可以是一个小小的房间，一个安静的角落，一个美丽的景点，或者是一个安静的心灵。
在这个空间里面，他们可以做自己喜欢的事情。比如看书、听音乐、写作、画画、打游戏等等。这些活动可以让他们放松身心，释放压力，增长见识。同时，这些活动也可以让他们发现自己的兴趣爱好，培养自己的个性特点。
在这个空间里面，他们还可以思考自己的人生。他们可以思考自己的`目标、理想、价值观等等。这些思考可以让他们更加清晰地认识自己，更加明确地规划自己的未来。同时，这些思考也可以让他们更加深入地理解生命的意义，更加珍惜生命的价值。
在这个空间里面，他们还可以反思自己的行为。他们可以反思自己的错误、缺点、不足等等。这些反思可以让他们更加谦虚、自省、成熟。同时，这些反思也可以让他们更加明确地认识自己的问题，更加积极地改进自己的行为。
当然，这个空间并不是孤立存在的。它需要和外界相互联系，相互支持。比如，这个空间可以和学校、家庭、社会相互衔接，相互促进。学校可以提供学习资源和指导，家庭可以提供生活保障和关爱，社会可以提供机会和挑战。同时，这个空间也需要和其他人相互交流，相互分享。比如，这个空间可以和朋友、老师、家人相互交流，相互分享。
综上所述，当代青少年需要一个自己的空间，一个可以放松，沉淀，成长的地方。这个空间可以让他们做自己喜欢的事情，思考自己的人生，反思自己的行为。同时，这个空间也需要和外界相互联系，相互支持。只有这样，当代青少年才能在学习和生活中获得更多的收获，更加健康、快乐、成功。
留下空间作文 篇4
今天，我学了《触摸春天》这篇课文，课文主要写了一个叫安静的盲童被春天的美景深深地吸引了。有一次，安静又一次走进熟悉的花园，她在月季花前停下，居然奇迹般地拢住了蝴蝶。
读了这篇文章后，我觉得文中的安静很可怜，她只能生活在黑暗的世界里。她看不见一缕阳光，看不见身边的亲朋好友，看不见大自然的美丽景色……然而，她是多么坚强！虽然她什么也看不见，但她没有消极地面对生活，而是以一种积极的心态去享受春天！
要是我失明了，我一定会陷入极度悲伤的旋涡中，越陷越深，最终难以自拔。我会把自己锁在房间里，为失明而哭泣。不过，课文中的一句话触动了我：谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。人生的大权都掌握在自己的手里，看你怎么合理地安排，怎么合理地利用，让自己这一生过得有意义！
无论我们是否拥有健全的体魄，只要我们热爱生活，就可以创造出一个属于自己的春天，编织出一个多姿多彩的世界！
留下空间作文 篇5
我们屹立在这个美丽的蓝色星球，不论语言不同，肤色不同，文化不同，但是都要奋斗！只有乐此不疲的奋斗，我们才能站在食物链的巅峰，俯视这千奇百怪的自然；只有努力，我们才能用智慧的大脑，创造出不可思议的奇迹；只有奋斗，我们才能让撼动这个宇宙，让这个时间，充满爱与希望！
俄国杰出的化学家门捷列夫， 一生从事化学研究，勤奋不息，硕果累累。由于生活清苦和过于用功 ，门捷列夫在大学时期身体累垮了 ，住进了医院。他偷偷地把书本纸 笔带进病房，一天也没有停止过学习。到了晚年，他常常生病，视力 衰退到半盲，双手颤抖到不能写字 ，但仍口授由秘书笔录编写自传， 整理自己的著作。临终前三个星期 ，他还参加讨论了乘飞艇到北极探 险的'计划。门捷列夫就是以这样不 断奋斗的精神，发现了元素周期律 ，发表了500多篇科学著作，其中 包括篇幅达数千页的著作。他身残志坚，战战克克，努力为我们科学发展做出贡献！
英国物理学家史蒂芬霍金创立 了新的宇宙学说，著有《时间简史 》等书，被人们称为当今世界上继 爱因斯坦之后最杰出的理论物理学 家。他在1963年被确诊为肌肉萎 缩症，医生认为他只能活2年时间 了。他却支持到现在，取得卓越的 成就，获得学术界与大众一致的敬
重，这与他坚强的意志，顽强的生 命力息息相关。1970年，霍金不得 不借助轮椅，至今已有30余年之久 ，但他始终坚持物理学研究，甚至 在丧失说话功能之后，仍然依靠机器工作。这是为什么？因为他有坚持不懈的精神，只有努力了，我们才能获得新生！
所以说，我们即使身体有缺陷，但是我们努力艰苦奋斗，必定能取长补短，让我们的人生泛发光彩！亲爱的朋友们！让我们携起手来！一起努力奋斗！实现我们的梦想！
不同的人有不同的奋斗方式，但只要努力，为了实现自己的梦想，你就能离自己的梦想更近一步。把握当下，未来的自己会感谢现在努力的你。加油吧，一起努力奋斗。
留下空间作文 篇6
你所做的所有努力和奋斗，终有一天会有人为你加油喝彩，到那时你是否愿意付出更多的努力，拼尽一切去奋斗，只为有更多人对你说加油，为你喝彩。
几年前，有一次运动会中，我和小芳一起去参加了比赛，可是我却很快地输掉了比赛。其实早在比赛前我就预料到了。可仍旧参加比赛是因为小芳想去，小芳，体育超好，因为不喜欢独自一人参加，便把我拖了进来，输了后，我便坐在观众台上看着小芳在体育场健步如飞，我忍不住地喝彩并喊到：加油啊！小芳，我看好你哦。
可事实上，小芳并没有拿第一，而是第三，这已经是很不错的成绩了。几天后小芳高兴的来找我说那一次比赛，有一位体育老师说我还有跑步的潜力，于是我便被他们队选中了，我说真的吗？太好了！小芳，你一定要加油，将来说不定会参加什么大型比赛呢？小芳笑着说，你也要加油奋斗啊！我希望有一天你能和我一起去！我笑而不答，心中对：他说努力加油，你会成功的。
一段儿时间以后，小芳又来找我说训练好累哦，我不想去训练呢，王老师太苛刻了！听完之后我真的很惊奇，想了想后对他说小芳不可以放弃呀，你训练了这么长时间，现在放弃岂不是半途而废吗？那你之前的努力可全都白费了啊，你看那些体育明星，哪一个没有经过刻苦的训练，他们都曾奋斗过，他们的努力众人皆知啊而他们没有一个人喊苦，更没有一个人放弃，像刘翔，邓亚萍他们都不曾放弃过，现在的努力和奋斗，他们都不会亏待你的。寂静了一段儿时间后，小芳说的你说的对，没有付出，何来回报？我的`能力会让所有人看见的，他们都会为我加油喝彩的。
之后我曾问过小芳一个问题，我说如果当初让你重新选择是否加入体育队，你会如何抉择？小芳想都没想就说如果让我重新选择，我仍会选择这条路，如果我付出的所有努力。可以换来更多人的加油喝彩，那一切都是值得的！
留下空间作文 篇7
青少年时期是人的成长中最为重要的阶段之一。在这个阶段中，学习和生活压力增大，他们需要一个自己的空间来放松、沉淀和成长。这个空间不仅可以让他们远离烦恼和压力，还可以让他们有更多的机会发展自己的兴趣爱好、提高自己的素养和能力。
对于学习，青少年需要一个自己专属的学习空间。这个空间可以是一个安静的自习室，也可以是一个能够让他们集中注意力的环境。在这个学习空间中，他们可以尽情地投入到学习中去，不受其他干扰，提高自己的学业成绩。此外，学习空间也可以是一个他们喜欢的地方，比如咖啡馆、公园等。在这个环境中，他们可以用自己的方式学习，寻找到适合自己的学习方法和节奏，让学习变得更加轻松和愉快。
除了学习，青少年还需要一个自己独立的生活空间。这个空间可以是自己的房间，也可以是自己喜欢的'地方。在这个空间中，他们可以有自己的思考和想法，在自由的环境中发掘自己的潜能和创造力。同时，这个生活空间还可以让他们在独立生活的过程中学会自己的选择，培养自己的独立性和自理能力。
除此之外，青少年还需要一个自己的愉悦空间。这个空间可以是自己喜欢的文学书籍、音乐器乐、绘画等艺术工具，也可以是自己独立的旅行计划。在这个愉悦的空间中，他们可以放松自己的情绪和压力，让自己的生活更加丰富有趣。同时，愉悦的空间还可以让青少年更好地发现自己的兴趣爱好，提高自己的综合素质和能力。
总之，在学习和生活的道路中，青少年需要一个能够让自己发展、成长的自己的空间。这个空间不仅可以让他们更加适应社会和生活的需求，还可以让他们获得更全面的生活体验，并寻找到自己的未来方向。因此，家长和教育者应该给予他们更多的支持和鼓励，在不同的方面为他们提供各种各样的发展机会和空间。营造一个让他们自由发展、自我实现的环境，让青少年们在不同的领域有所建树，为自己的成长道路打下坚实的基础。
留下空间作文 篇8
随着社会的发展，当代青少年的生活压力不断增加，课业负担沉重，社会关系复杂，精神压力巨大。在这样的情况下，青少年们表达了自己的“安静一下，不被打扰”的想法。这种想法是源于他们对自己的需求以及对周围环境的看法。不仅如此，这种想法还深刻的反映出了当代青少年的成长环境、生活状态及其精神面貌。
一方面，当代青少年的想法来源于对于自己的需求。首先，生活中的压力非常大，学业是首当其冲的。学业负担大，时间紧，对于青少年们来说，毫无疑问这给他们带来了极大的压力。青少年们往往想要抽出一些时间，去做自己想做的事情，或者是休息一下，放松压力。并且，他们也想有一个自己的空间，在这个空间里面，他们可以独自沉淀，思考，找到自己的方向和目标，以便更好地迎接未来的挑战。其次，当代社会的干扰也让青少年们感到疲惫。无论是来自外界的嘈杂声音和微弱的干扰，还是来自社交网络的消息推送和无处不在的广告，都让青少年们感到难以承受。因此，他们希望有一个安静的环境，不受任何一点干扰，去安静地思考问题和感受自己。
另一方面，独自安静的想法还表达了当代青少年成长环境、生活状态及其精神面貌。现代化生活，给青少年的成长带来了许多便利，但同时也带来了许多弊端。在当代社会中，资源有限，竞争激烈，人际关系复杂。这让当代的青少年们要承受比以往更大的压力和挑战。面对这种情况，许多青少年都不愿借助他人的力量，而是选择自我保护，通过独处的方式制定自己的计划。同时，也有相当一部分人想要通过安静来培养自己的意志力、自制力以及提高自己的`思考能力。独自一人，青少年们可以静下心来思考自己的情感、情绪和成长，对自己的性格、价值观进行深入地思考和自我剖析。同时，这样的想法也体现出了当代青少年日益独立、自信、自立的精神面貌。
尽管“安静一下，不被打扰”的想法在当代青少年中非常普遍，但是我们应该清醒地认识到，这种想法不应该被过分扩大和滥用。在这个快速发展的时代，社会资源的竞争越来越激烈，只有积极融入到社会中，才能更好地实现个人的成长与发展。因此，当代青少年应该在保持自身需求的同时，学会在各种各样的环境和情况下调整自己，增强应对压力和挑战的能力。
总之，当代青少年的“安静一下，不被打扰”的想法体现出他们的成长需求、认知水平和精神状态。我们相信，在未来的日子里，随着社会的发展，这样的想法一定会随之产生更多的变化和发展。
邻里之间作文
好的作文需要有生动的描写和丰富的想象力，写作可以让我们更加清晰的表达自己的想法。感到迷茫可以看看“邻里之间作文”也许会有所帮助。这些资料提供给你作为参考和使用希望对你有所帮助！
邻里之间作文【篇1】
俗话说“远水救不了近火，远亲不如近邻。”我们的邻居姜阿姨是一名老师，每天工作非常忙，王叔叔在外地工作，难得回来一次，小姐姐上初中，学习生活很紧张。我们邻里之间经常互相帮助，相处得非常和谐友好。
星期日，爸爸去单位值班了，只有我和妈妈在家。下午，妈妈突然捂着肚子，疼得直在床上打滚，豆粒大的汗珠从她的额头上滚落下来，我就像热锅上的蚂蚁---急得团团转。于是，我立刻给爸爸打电话，可怎么也打不通，这时，我忽然想起了邻居姜阿姨，就赶紧去敲邻居姜阿姨的门，姜阿姨知道了，迅速赶来，搭了一辆出租车把妈妈送到了医院。到了医院，姜阿姨还帮我们付了诊费。
经过医生的诊断，妈妈得的是胃病。回到家后，姜阿姨按照医生的嘱咐给妈妈吃药。不一会儿，妈妈躺在床上安静地睡着了。我们的心才平静下来。
这次多亏了姜阿姨在危急时刻伸出了友爱之手，不然可就麻烦了，姜阿姨帮助我们，我们对姜阿姨一家也如此。
一天中午，姜阿姨有事没有回来，邻居家的小姐姐放学回家，可是她忘带钥匙了，正巧这时爸爸下班回来，看着她焦急万分的样子，就对小姐姐说：“没带钥匙就来我家吧！”小姐姐答应了。到了我家，爸爸妈妈为小姐姐准备了丰盛的饭菜。我们都给小姐姐夹菜，她的碗都放不下了。吃完后，小姐姐正想走，妈妈又说：“别急，时间还早着呢，来午睡一会儿吧！”小姐姐躺在床上，一会儿就进入了梦乡……
后来，当姜阿姨知道了我们照顾小姐姐的事，连忙感谢我们，我们说：“做这点小事算什么，不要那么客气，邻里之间相互帮助是应该的。”
其实，像我们和姜阿姨这样的邻居已经不多了。现在，大家住在城市之中，也许是工作、上学的需要，没有时间互相沟通，所以邻里之间的交往越来越少了。
虽然社会在不断地向前发展，人们生活的节奏也变快了，但是邻里之间还是要友好相处的。要想使整个社会变得文明和谐，先要从个人之间和家庭之间开始，这样才有一个和谐的社会！
邻里之间作文【篇2】
居住环境使居民之间存在着，这样一种共同享受一体建筑的权益；共同负责维护一体建筑的义务，相互依靠的邻里关系。
处理好这种关系，当然要：相互遵敬、相互照顾、相互谦让、互不侵犯才能达到。然而，在现实生活中，有的是相互遵敬，相互帮助，胜视亲人的关系；也有相互谦让，相敬如宾和睦相处的关系；还有虽然很少来往，但互不影响，互不侵犯和平共处的关系；却有少数人违规装修，违章搭建，乱抛脏物影响他人生活，侵犯他人权益造成了矛盾的不协调局面。
为了创建和谐社会，应当发扬胜视亲人，和睦相处的关系，提升和平共处的关系，纠正不协调的局面。应该采取一方面教育人们遵守道德行为，另一方面建立适合邻里之间共同遵守的公约，约束那些影响邻里之间不和谐的行为。
邻里之间作文【篇3】
在这个世界上，有许多的东西不普通。比如说那些华丽的语言，那激动人心的瞬间和那令人陶醉的美景。可是我觉得最不普通的东西或是一件事是那纯洁美好的心灵，正如邻居奶奶在那危急的时刻帮助了我。
有一次，爸爸妈妈都出门办事情，妈妈把家里的钥匙给了我。我拿着它去上学了。放了学，我到了家门口准备拿钥匙开门，可是怎么也开不了。于是，我上找一找，下找一找，可是我怎么都找不着，我急得像热锅的蚂蚁团团转，当时真的是手足无措，心都要碎了。“完了，完了，得在外面挨冻挨饿了。”
在这时候，突然听见开门声。我循声望去，原来是邻居王奶奶出来倒垃圾。她看见我靠在墙上坐着，王奶奶连忙走过来抱着我说：“好孩子，快进来奶奶的屋里坐着。别在外边冻着，看看你的手红红的，奶奶给你拿一盆热水泡泡手吧，快来！”我进了王奶奶的屋子里坐在沙发上，内心暖暖的。王奶奶既给我做香喷喷的面条，又给我热水喝，顿时我的心里温暖不已，生活在一个大世界里真是太幸福了！
“赠人玫瑰，手留余香”。能有这样的好邻居，我好幸福呀！今天王奶奶帮助了我，以后我也要帮助奶奶，帮助更多的人，让全世界都充满关爱，充满幸福！
邻里之间作文【篇4】
俗话说的好：“远亲不如近邻。”而在我身边就有一位这样十分善良的邻居叔叔。
一个夏天的傍晚，窗外下着倾盆大雨，爸爸妈妈又要加班，我只好一个人待在家里，打开电视机，看着我最喜欢的动画片，心情渐渐好了起来……可就在我看到最精彩的部分的时候，突然，“啪——”的一声，家里顿时漆黑一片。再加上外面“噼里啪啦”的大雨落地声，我的背后好像刮起了一阵阵凉风。就在这时，我灵光一闪，想到了楼上住着一位叔叔，或许他能够帮我修好电闸，让家里明亮起来。可又转念一想，这位叔叔平时不怎么说话，待人好像也不怎么热情。要是别人见了他，肯定都会低头跑远。可是如果不去找他，爸爸妈妈又要等到很晚才能回来……怎么办？思忖再三，我最终下定决心去找叔叔。
来到叔叔家门前，我想鼓起勇气敲敲门，可手也像灌了铅一样怎么也抬不起来。哎！算了，不管了！我咬紧牙根叔会，举起手握拳在门上重重地敲了几下，
在等待叔叔来开门的瞬间，我觉得是那么地漫长，叔叔在家吗，叔叔会帮助我吗？一连串的问号在头脑中……而此时的我就像犯错误似的低着头，不敢抬头看一眼。“咔——”的一声门开了，一个关切的声音从头顶传来：“小朋友，有什么事吗？”叔叔的话让我有了信心，我便将事情的原委一五一十地告诉了叔叔，并请叔叔帮我修我修理电闸。没想到，叔叔爽快地答应了。
我把叔叔带到了我家的电闸前，叔叔拿出工具，认真地鼓捣起来……不到十分钟，家里有重新明亮了起来。外面依然下着雨，可在我看来，那窗外仿佛晴空万里，几朵白云飘荡着，好像还有几只小鸟在倾情歌唱。刚想向叔叔道谢，可叔叔转身向我摆摆手上楼了。
爸爸妈妈回来后，我讲这件事情告诉了他们。他们听后，亲自上楼向叔叔道谢。从那以后，我们两家的关系变得越来越好了……
这件事情令我十分难忘。每次想起这件事，我就好像看见了叔叔那熟悉的身影……
邻里之间作文【篇5】
人人都说，高中是奋斗的三年，是拼搏的三年，但我却不这样认为，高中三年也是开阔视野的三年，它能帮助我们在高中认识更多的.同学，了解更加更加丰富的语言文化，学习更加渊博的知识。在这新的校园中，到处都弥漫着“新”的空气，为了能在这种“新”空气中尽快适应，我们必须尽快调整自己的心万言书，与同学互相交流，与老师多多沟通，以此才能让我们能更加充分地享受以后的高中生活。
当然，在高中的学习也是必不可少，经历了“中考”这一大捷后，我们必须迎接自己人生中的一次转折点，一高考，高考的成败与否关键是看我们在高中时代的努力与否，在学习这方面，我们应当吸收，学习别人擅长的一方面，而善于发现自己的缺点取长补短，用之所长，学习就是这样一点一滴，才能够进步的。
在这新的校园里，我们应与开拓全新的自己，发挥出陆完美的自己，摒弃“落后”的自己，只有这样，我们才能进步，只有这样，我们才能在这三年的高中生活中开创出一片属于自己的小天地。
邻里之间作文【篇6】
＂哎，这怎么搞的，怎么弄不下来呀！＂原来，一楼西户的那位大爷的花盆搞不下来了，搞了半天，老爷爷累得气喘吁吁，那花盆就像一个调皮的孩子，卡在窗户和栏杆之间不走了，任凭这老爷爷怎么拉，怎么拽，它也不肯出来，正当老爷爷垂头丧气的时候，一位49号楼的年轻人走来，问清事情的来龙去脉，二话不说走上前去，帮助这位大爷拔花盆，年轻人和老大爷经过几番努力以后，终于经过大家的齐心合力，花盆给弄了下来。
这种事情在40号楼常常发生，这不，天气说变就变，寒冷的天气使得楼顶不知谁家的太阳能的水管冻裂了，水从裂缝处哗哗的不停的往外流，让人看了十分心痛。这是六楼的一位叔叔二话没说，冒着寒风爬到楼顶查看，原来是四楼的一位住户家的水管被冻裂了。六楼的叔叔赶忙打电话告诉了四楼住户并帮助他修好了水管。
这就是我们团结互助的40号楼日常中经常发生的一幕。
邻里之间作文【篇7】
一棵棵树汇成森林，一块一块花布织成彩缎，一条条小溪汇成江海。生活，因为一件件温暖的小事而幸福。
那天，我一个人在家，出去准备买早餐的时候，一不小心忘带了钥匙。我只好先去买早餐，回来再想解决的办法。填饱了肚子，我在家门前走来走去，想着，都到家门口了，还不能进家，真倒霉！以后小心一点吧，也算吸取了教训。我垂头丧气地蹲在地上。短短的几分钟，却像过了几个小时似的，我不耐烦地乱挠着头，脚跺在地上“啪，啪”直响。
张阿姨上班回到家，看到了我徘徊在外面，就已经猜到了我忘带钥匙，“仟仟，是不是忘带钥匙了？”阿姨温柔地问道。我不好意思地点点头，张阿姨笑着，热情地把我请进她家里，我安静地坐在沙发上。张阿姨看出我比较害羞，特意端来了一块蛋糕和一杯果汁，我不好意思拒绝，张阿姨看见我一口一口地吃着蛋糕，开心地笑了。
张阿姨还请我看着她家的房间，但是回不了家的我根本没有把这件事放在心上，张阿姨知道了我的心思，就说：“不要拘束，就像在自己家一样。快中午了，肚子饿了吧，要不要在阿姨家吃饭。”我说：“阿姨，不用了，我妈妈马上要回来了。”“没事的，难道阿姨做的饭菜不好吃吗？”“阿姨，你做的饭菜很好吃。”我解释道。“那就留在阿姨家吧！”我点点头，答应了。
看着满满一桌子的菜，我拿起筷子，但是平常能轻而易举夹起的菜，今天怎么夹也夹不起来，我心想，不应该再这么麻烦阿姨了，但阿姨就像我肚子里的蛔虫，“仟仟，吃饭吧，你妈妈马上就回来了。”说完还不停地往我碗里夹菜。
过了一会儿，妈妈果然回来了，妈妈连声说感谢。我也非常感激她。俗话说：远亲不如近邻，邻里间的感情好像就应该是这样，互帮互助，就像张阿姨一样。
邻里之间作文【篇8】
俗话说：“远亲不如近邻。”
我们四楼楼面上住着的3户人家，彼此像亲兄弟一样和睦相处，从来没有为了点小事儿瞪过眼、红过脸，多年来一直被评为“文明楼层”。
我家住401室，爸爸是个电工：住402室的张叔叔是小学语文老师；住403室的王阿姨是位儿科医师。一个烈日炎炎的星期天下午，走廊里传来阵阵哭声，是谁在哭？开门一看，原来是402室的小亮亮。我问：“亮亮，你为什么哭？”小亮亮用胖胖的小手揉着眼睛答道：“我家的电冰箱坏了，我的雪糕快化完了！”我听了，赶紧告诉爸爸，爸爸知道后，二话没说，拿着工具就到张叔叔家修电冰箱。我和小亮亮站在一旁观看。
经过仔细检查，爸爸说：“没什么大毛病，只是电线烧断了。”说着，便利索地从工具包里取出一根新的电线，把那根旧的更换下来，很快，电冰箱又开始正常工作了。
小亮亮破涕为笑，张叔叔也连声道谢。爸爸却说：“俗话说‘远亲不如近邻’嘛！拆了墙，不就成了一家人？这还用谢吗？”
一天夜里，屋外寒风凛冽，我突然发起高烧，妈妈在单位值班，只有爸爸和我在家。爸爸急得没办法，忽然想起王阿姨平时说过，半夜里谁要有个头疼脑热，尽管去敲她家的门。于是爸爸找来了王阿姨。王阿姨来到我家，她拿出听诊器给我仔仔细细地检查。好一阵子，她才对爸爸说：“孩子患的是流行性感冒。”说着，就先给我注射一针退热针剂，又拿给我一包退热片，还不住地叮嘱爸爸要按时给我服药。第二天，我的烧退了。
为此，爸爸特地登门道谢。王阿姨说：“俗话说‘远亲不如近邻’！邻里之间互相帮助，互相关心，是应该的嘛！”
王阿姨的儿子一一军军的语文测验经常不及格，王阿姨非常担忧，却又缺少辅导的办法。张叔叔知道后，经常不厌其烦地为军军补习功课。又一次期末考试，嘿！军军竟然得了80分。
王阿姨拿着成绩报告单，带着军军来到张叔叔家里，激动地说：“多亏您的帮助，军军的成绩才提高了呀！”张叔叔答道：“俗话说‘远亲不如近邻’嘛！这点小事算不了什么！”
我们这3户人家彼此间不是亲人却胜似亲人，大家和睦相处，就像生活在一个幸福美满的大家庭中。
这可真是“远亲不如近邻”啊！
邻里之间作文【篇9】
在我的脑海里有许多事，像天上的星星一样数不清，独有一件事仿佛发生在昨天，让我记忆犹新，深印在了脑海里。
那一件事发生在一个下雪的晚上。放了学，一心只想回家，就连开门的钥匙都落在了学校里。当我到了家，一摸两个口袋，都空空如也，这才发现钥匙不见了。进不了屋是小事，主要是爸爸妈妈要到七点才能下班，要在这样的鬼天气里等一个小时可真糟糕。唉！没别的办法了，只有等待，我沮丧极了，心里满是无奈。不一会儿，我的脸和手就冻得通红。
就在这时，我听见咚咚”地上楼声，我欣喜若狂，像一只快乐的小兔子一样蹦来蹦去。啊！上楼的居然不是妈妈，是对门阿姨。“现在都七点了，妈妈怎么还没回来？真让人着急。”我小声嘀咕着。阿姨瞅见了瑟瑟发抖的我，关心的问：“现在都七点了，你怎么还不回家啊！”我无可奈何地说：“我钥匙丢了。”说着做出一副无助的样子。突然，“叮铃铃，叮铃铃”一阵响声，原来是手机响了，我看了一下来电显示，是妈妈！太好了，一定是妈妈回来了，我按下接听键，可妈妈的话却令我大失所望：“儿子，我和你爸今天要加班到九点，你吃点方便面吧。”“妈，你开什么国际玩笑，是假的吧。”“唉，真的，不给你说了。”说完，我如同木头一样愣住了。旁边的阿姨似乎听见了，二话不说，一把把我拉进她家。
好暖和呀，不一会，我的手和脸又恢复红润了，我立刻写作业。写完作业就和她家的小弟弟闹成一片。却没想到，乐极生悲。我一不小心碰到了茶几，茶几上一个精致的花瓶瞬间落地，眨眼间支离破碎。我愣住了，一时手足无措，呆呆的站在那里，泪水涌上了眼眶。阿姨闻声走了出来，她看了满地的碎片，又望了望惊慌委屈的我，笑着说：“孩子，没关系的，我知道你不是故意的，碰着你了没有？让阿姨看看。”“阿姨，我没事。我不小心碰碎了花瓶，回来让妈妈给你买一个吧！”“傻孩子，买什么买？不值钱的。你没受伤就好！”阿姨边和颜悦色地说着，便拿起扫帚打扫。一股暖流涌上心头，我的眼圈红了。吃饭时，阿姨不停地往我碗中夹菜，我也饿了，狼吞虎咽的吃了起来，却没留意阿姨在吃剩饭菜。
是啊！人间处处有真情，处处充满爱心，温暖就在一瞬间，感动就在一刹那。如果一个人每天奉献出一份爱，那么人间就充满爱，充满真情。
邻里之间作文【篇10】
我觉得邻里之间见面打个招呼就可以了，不要过度接触，更不要有经济上的来往。
我以前是住我老公单位分的福利房，邻居都是一个单位的。我家的邻居女主人跟我老公是一个单位。平时就是见面打个招呼而已，没有什么过深的交往。有两件事情我觉得挺有意思的。
第一件事:我们的宿舍是板楼，不是单元楼，是一个长的走廊，各家的住户门都在一侧。我家厨房窗户直对着楼道的窗户，那有一个垃圾道。过去倒垃圾都是这样倒。后来就封死了，垃圾都是由自己直接送到楼下的垃圾桶里。
她家就把原先倒垃圾的地方给占了，放她家不用的东西。后来就越码越高，到最后把我家厨房的光线给挡住了。我也不说什么，反正我一天上班不在家。到家天也黑了，做饭也得开灯。对我影响不大。
我抱着的态度就是你看着办，你觉得合适就行。过了几天就发现我家厨房窗户有了光线了，我一看哦，她把那儿的东西拿下来了一半，漏出了一半光线给我家。
第二件事:那时还是有线的时候，我家有线插座在我家大门外边。有两个插头，我家用一个还有一个闲着的。
有一天我老公给我打电话说:邻居家女主给他打电话说她家的有线欠费人家给停了，就把她家的插头插到了我家闲着的插座上了。
嘿，我一听这不行啊！这是蹭我家有线呀！我就跟我老公说:哎哟！我说电视信号怎么不好呢！你跟她说吧！有影响。后来他家男主出来把插头给拔了。
我就觉得如果关系很好，那我没准不好意思这样说呢！我觉得邻里之间就是见面打个招呼就可以了。不要走的太近。遇到事情只要不是原则问题、不是欺负人的事情能让就让让。
现在我跟我家的两家邻居住了xx了我都不知道他们两家姓什么。只是见面打个招呼而已。
心胸要开阔，做事要大度，说话要和气，千万不能斤斤计较，有困难互相帮一帮。和谐相处肯定会和睦的。
邻居王姐的故事。
刚进城的那几年，我们家租住在一个平房里。
院儿里住着三四户人家。
印象最深的是隔壁王姐，他带着儿子两个人住。王姐是远嫁到我们这儿的，这也是一个苦命的女人。
在嫁到我们这里之前，她已经结过一次婚，据她讲。第一任丈夫是一个很英俊的小伙子，由于家里就一棵独苗，姐姐又多把他宠坏了，用大姐的话说就披了一张人皮啥活不干，好吃懒做，成天就知道油嘴滑舌。
那时年龄小，男人又会哄，加之女孩子都有点儿虚荣心，大姐就嫁给了他。
婚后男人只知道打麻将，男人只知道打麻将啥活儿都不干，生活费都挣不够，还家暴，嗯嗯。最厉害的一次，大姐怀着八个月的身孕。然后她男人抓着她的头发，从五楼把她甩了下来。大出血导致孩子早产，受的罪可大了，好在母子都救了回来，后来大姐离婚，儿子判给了男方。至此，大姐独自南下打工，来到我们的城市。遇到了第二任丈夫。
用大姐的话说，第二任丈夫和第一任丈夫相貌相差了十万八千里,又矮又丑，还没有大姐高。(大姐一米六二)。可心眼好，孝顺父母，由干哥哥神经不正常,而父母年龄大，没法劳作，还得供养两个侄女，所以一直没娶上媳妇。认识他的人都觉得小伙子不错，给他介绍个对象，可人一听还有两个侄女要养就黄了。
后来朋友介绍了大姐认识，大姐就问了一句，“孩子是你的吗？”“我大哥的。”“他为什么不养？”“他有病没法养，如果你愿意的话以后我们得养她们。”“我想两天”。
两天后，由于第一任丈夫的原因，大姐觉得最主要的是人好，所以同意和他交往订婚。可等到大姐去他们家一看，还是被眼前的影像吓了一大跳，低矮的土坯房家徒四壁，两个七八岁的小女孩儿穿着破破旧旧的衣服看着他。但她很快适应。
两个月后他们结婚。婚后的生活，大姐回忆说简直太幸福了，老公人好会照顾人，会说又能干。由于大姐结婚不久后怀孕了，所以男人很少让她干活，地理都没有去过。那时丈夫蹬三轮车载客养家，回来后还抢着做家务，挣的钱还全数上交，有一个包子他们都让着吃。坐月子的时候更没得说，想着法的给大姐做好吃的，可就是鸡蛋，男人也从来没舍得吃一个，大姐说那段时间她感觉一下子从地狱就到了天堂。
日子一天天过着。男人在外挣钱，大姐在家里照顾着三个孩子和两个老人，眼看着他们的日子一天天好过，他们从脚蹬三轮换成了汽车滴事。两个侄女也已经出嫁，把房子也翻修了，可灾难又再一次降临。
新房子收拾好了，准备搬家的头一天晚上，他们两口子收拾到很晚，大姐就想从新房住一晚不用来回折腾了，第二天直接把公公接过来就行，可男人不放心家中老人。回老房子住了，就在那一晚老房房梁断了，房子塌了，等第二天大姐发现的时候已经晚了，大姐和乡亲们用手扒了一个上午，男人最终还是走了，留下他们孤儿寡母。大姐伤痛欲绝病倒了，看着年幼的孩子，日子还得过。
树倒猢狲散，人倒众人离，不管你生前付出了多少，帮助了多少人，农村人为了所谓的避嫌，以后的日子，没有一个人给他们母子两搭把手。
大姐说那时可难了，农活基本什么都不会，那时不会开农用三轮车，让别人拉庄稼，别人又不愿意帮忙。他就自己学一次，翻沟里让别人帮忙，拉上来都没人给帮忙拉，可想而知，当时人们是怎样的冷漠！大姐最后花钱雇的吊车吊上来的钓上来后她跑到丈夫的坟上大哭了一场，可日子还得继续，又回来继续学，终于学会了。
大姐说那时候的困难就别多少了，母子两人受尽白眼儿。后来孩子孩子大了，出来打工。嗯。他们就从家里搬出来了，儿子在城里工作，她在饭店里给别人刷碗。工资不是太多，但够他们的生活费，余下儿子的工资。
现在生活好了，我曾问过大姐，还找吗(找对象)？“不找了，孩子大了以后打工挣点儿钱给他娶个媳妇，争取在城里买个房子，我也算对得起他爸了。”话里尽是对现实生活的无奈和心酸。“我想以后都会好的，你儿子出息了，找个媳妇好好孝顺你。”她说嗯会好的。
现在大姐也搬进了新房，儿子也娶了媳妇。儿子儿媳都挺孝顺的，听说马上就要有孙子了。大姐也算苦尽甘来了。