水果日记
水果日记(通用10篇)。
下面是一篇关于“水果日记”的详细文章，借鉴范文可不能随随便便哦？处理文档是我们工作中必不可少的一项任务，我们需要先找可以参考的范文模板。
水果日记 篇1
今天，我在小桔灯作文课上，做了一件有趣的事——做水果沙拉。
我负责切水果，薛鹏飞负责拿水果，姜润辰负责剥皮，刘浩文负责摆盘，分工完毕了。
开始做沙拉了，薛鹏飞先把香蕉和苹果拿过来，姜润辰把香蕉剥了皮，放在盘子里，面我正好在切苹果，苹果切好了，我放进空袋子里，下面我又切了一个香蕉，我很快把香蕉切好了，切得不大不小，下面薛鹏飞又拿来了桔子，姜润辰接过来就剥皮。接下来就开始摆盘子了，刘浩文摆呀摆，一个小造型都没有摆出来，最后洒上了沙拉酱，搅拌了一下，我们和水果沙拉就出炉了。
我们一个接一个的品尝了一下，香蕉又软又香，苹果特别脆，桔子也很甜。好吃极了!我爱做水果沙拉。
水果日记 篇2
我最爱吃的水果是西瓜。一天，妈妈带我去水果店买水果，“哇，水果店里的水果真多呀！”有紫晶晶的葡萄，有红彤彤的苹果还有像心形一样的桃子。我买了一个大大圆圆的西瓜。一到家我看了一下西瓜，有点觉得它的'条纹很特别，样子也很特别！
它有一个圆嘟嘟的身子，远看，像一个大皮球，近看像一个胖娃娃，它穿着一件浅绿深绿相间的外衣，短短的瓜蒂有一点像猪的尾巴，因为它的条纹像斑马的条纹，所以我叫它“斑马西瓜”轻轻咬一口，哇！好吃，凉凉的，冰冰的，甜甜的，甜得牙齿都发抖了呀！
西瓜，不仅仅好吃，还有很多水份呢！如果一天能吃一个西瓜，就一天不用喝水了！你们喜欢吃西瓜吗？妈妈把它切开，里面的瓜汁立刻流了出来，粉红色耳朵果肉里藏着一颗颗“黑宝石”妈妈说：“这是西瓜的种子了”！
水果日记 篇3
《水果日记》是一本富有生动细节的书籍，故事情节紧凑，情趣盎然。故事以主人公小明为视角展开，讲述了他在一个暑假参加水果摊工作的经历，离奇而有趣。
小明是一名十岁的小学生，暑假里他找到了一份水果摊上的兼职工作。工作第一天，小明兴致勃勃地跑到摊位上。一看到摊位上琳琅满目的水果，他的目光注定无法移开。老板娘笑眯眯地对他说：“小伙子，你要好好干活哦。”
小明接过老板娘递给他的水果篮子，开始了他的“水果日记”。第一个任务是搬运西瓜。“西瓜果肉饱满，瓤里红如血。”他心里这样默念着，戴上手套，使劲挑起一个大水果箱。刚搬起来，他就觉得手臂酸疼，汗水从额头滴下，他不知不觉地皱起了眉头。他心里自言自语道：“今天的任务真是不轻松啊！”
接着，小明又开始分拣水果。他从篮子里抓起一个个水果，认真地转了一圈，用眼睛仔细看着它们。蓝莓像一颗小小的宝石，草莓鲜艳欲滴，橙子皮光滑而圆润。小明熟练地挑选出那些完好无损、有良好外观的水果，放进另一个篮子里。他想，这样的水果送给顾客不仅能够让他们开心，也会提高我们的销售额。
随着时间的推移，小明渐渐适应了水果摊的工作节奏。他变得更加迅速、灵活，并且学会了一些摆放水果的技巧。他敏锐地洞察到，顾客们更喜欢那些新鲜、色彩鲜艳的水果，于是他开始注重水果的陈列展示。他思考着该把哪些水果放在最醒目的位置，以此吸引更多的购买者。有一天，小明心血来潮，利用大西瓜创意地制作了一个巨大的水果城堡，放在摊位的中央。这个水果城堡因其独特、引人注目的外观，吸引了许多路人的驻足观看，也为摊位带来了更多的流量。
工作的日子一个接一个地过去，小明的水果篮子里的水果也越来越重，他的笑容却越来越灿烂。在这过程中，他学会了耐心、细心和责任心。他明白了水果的从种植到摊位上的艰辛过程，对水果有了更加敬重的态度。
暑假即将结束，小明的“水果日记”也被写满了记忆。他抱着累但充实的心情，向老板娘告别。老板娘慈祥地对他说：“小伙子，你做得非常出色。”小明微微一笑，感谢她的夸奖。
回想起这个暑假的经历，小明觉得自己在这本“水果日记”中不仅记录了自己的努力和成长，也联系到了生活的各个方面。他明白到，无论做什么工作，只要用心去做，都能够获得成长与收获。他对未来充满了希望与信心。
《水果日记》通过描写小明在水果摊工作中的经历，生动地展现了他的成长与奋斗。这本书从一个侧面让读者感受到了工作的意义与乐趣，引发了人们对努力与奋斗的思考与探索。无论是小明的成长还是他所展现的工作态度，都给予了读者们极大的启示和勉励。让我们都学会像小明一样，用心去做，追求更好的自己。
水果日记 篇4
今天天气很炎热，老爸决定做水果沙拉。一开始，老爸在厨房里削皮，切果肉。我悄悄的跟表姐说：“我爸爸可能在厨房里偷吃哈密瓜哦。”表姐笑嘻嘻的说：“你爸爸在挖哈密瓜的籽呀。”
不一会儿，爸爸把所有的材料都准备好了。有黄黄的哈密瓜，红红的西瓜，绿绿的葡萄，还有我最喜欢的酸奶。老爸把所有的水果都放在一个碗里，再倒上酸酸甜甜的酸奶，一碗“老爸牌”水果沙拉成功了。
老爸把水果沙拉放在冰箱里，我和表姐眼巴巴的等着。过了一阵子，老爸看我们像两只热锅上的蚂蚁一样，拿出水果沙拉让我们两个“馋猫”准备开吃。望着五颜六色的水果被白白的酸奶覆盖着，一勺吃下去，冰冰爽爽的感觉太好了!
水果日记 篇5
今天，我和哥哥在家里一起做水果沙拉。我们先准备好了材料：把西瓜，苹果和哈蜜瓜的皮削了，再切成丁。再把香蕉的皮拨掉，切成片。最后摆上酸奶和沙拉酱。一切准备好了，我们就开始做了：哥哥找来了一个盘子，把水果都装进去，在添上酸奶和沙拉酱一起搅拌。过了一会儿，水果沙拉就做好了。
看着眼前这个五颜六色的水果沙拉，我谗的直流口水，就迫不及待地吃了一口，嗯，感觉有一股奶味，绵绵的，又酸又甜，真是回味无穷啊。
水果日记 篇6
四年级上册第三单元作文童话：水果争吵记
果园里，水果们正在为谁的营养高？而争论着。
西瓜先生从树上跳下来，背着手，转了几圈，自豪地说：我是果中之王，水分又多，我的营养最高！
这时，桃子小姐跳了出来，指着西瓜先生的鼻子，挖苦道：就凭你？你也太天真了！一脸皱纹，还腆着个大肚子，一点都不美，哪有什么营养？你是果中之王，那我就是果中极品呢！我的营养最高！
梨大爷听了，扭着身子走到西瓜面前，满脸讥讽地说：你呀！什么都不是，除了解渴，还能干什么呢？说完，他转过身子，对桃子小姐说：你呀！一天只会臭美，把脸蛋涂得粉红粉红的，还会什么？你们一个是果中之王，一个是果中极品，我还是果中圣果呢！我可以给人们止咳化痰，应该是我的营养最高！
我的营养最高！
我的营养最高！
我的营养最高！
三个人争得面红耳赤，谁也不让谁。
果树老爷爷咳了两声，说：你们都别吵了，你们的营养都是很高的！但是，要记住，你们都各有所长，团结才有力量！
他们听了，刚刚红着脸，低下了头！
简评：小作者用生动、幽默的语言讲述了一个十分有趣的故事。以水果们争论谁的营养最高为线索，通过人物对话描写展开，并引发读者思考。
水果日记 篇7
我很爱吃西瓜，想必你们也一定也爱吃。西瓜外面有一层绿皮，里面有着红红的瓜肉，吃一口感觉非常甜。但是里面有许多黑籽。对了，我给你们出个谜语：“外面是绿的，里面是红的，吐出来是黑的。”这是什么？对了，是西瓜。
今天妈妈买了个大西瓜。我看了一眼就非常想吃，但是作业还没做完呢，我赶紧去作业了，一个小时飞快的过去了，我终于做完啦。连忙切开大西瓜，哇，我的口水都流出来了。我赶忙吃了一大口，甜甜的，冰凉的，很爽。
我爱吃西瓜。
水果日记 篇8
今天再教室里面，中午休息的时候，突然闻到一种特殊的“臭味”，我回头一看，原来是我后面的同学拿出来一个榴莲在吃。我顿时一个头有两个大了，我是非常不喜欢吃榴莲的，每次只要家里面买了榴莲的话，我们肯定是有多远就跑多远的呢。我就问吃榴莲的同学“榴莲这么难闻你还吃得下去啊？”小伙伴头都没抬说味道好吃啊！我只能感到无语！
真的讨厌吃榴莲啊！
水果日记 篇9
x年x月x日星期x天气x
我最喜欢吃的水果就是酸溜溜的菠萝。
菠萝的表面很粗糙，皮是橘黄色的，它的“身体”上长着很多不规则的小图形，尖尖地，摸一摸并不扎手。远看菠萝，像一个胖胖的布娃娃，可爱极了！
你只要把它切开，淡黄色汁就会流出来。当你看见新鲜的`果肉时，别提吃了，就连看都会流口水。它的中心是深黄色的，硬硬的，周围是金黄色的，像一朵金色的菊花。[大学生范文网 dxc563.com]
这就是我喜欢的水果，菠萝。你们喜欢吗？
水果日记 篇10
相信大家都吃过冰糖葫芦吧？但今天下午放学我不仅吃到了冰糖葫芦还吃到了冰糖水果。
冰糖水果非常好吃，上边有好多的水果组成，一种水果插N片。
我刚拿出包装袋便闻到了一股清香，我连忙撕开薄薄的包装皮吃了起来。
哇塞！真是太好吃了！又香又甜，原来是酸的，现在变成甜的了。
冰糖水果真好吃！
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介绍水果作文10篇
在日常的生活当中，我们经常会需要使用到一些范文，范文在我们的生活中随处可见，有哪些范文值得参考呢？也许下面的“介绍水果作文10篇”正合你意！供你参考，希望能够帮助到大家。
介绍水果作文【篇1】
香 蕉
香蕉不仅味道鲜美，而且营养丰富，是我最喜欢的水果。所以，妈妈下班时常常到水果店买上一大串香蕉带回来。
这些香蕉的样子像弯弯的月亮，身材小巧，特别惹人喜爱。香蕉的外皮是金黄色的，上面散落着密密麻麻的小点，十分可爱。
我掰下一个，把它的表皮剥开，它就露出淡黄色的果肉来了，肥嘟嘟的，就像一个胖娃娃，可爱极了。仔细看，果肉上面还有些细细的茎。妈妈告诉我，香蕉树上的营养都靠它输送给香蕉的果肉呢!
看着这鲜美的果肉，我不由得直流口水，就赶紧咬了一口，甜滋滋的感觉一下子传遍了全身。仔细嚼嚼，那味道真是无法形容，甜、糯、软，细腻滑润，真让人舍不得咽下去。可是，那肥滋滋的果肉却趁我不留意，就“咕嘟”一下滑下了喉咙。
妈妈告诉我香蕉不但味美有营养，还可以帮助消化。呵，小小的香蕉还真有用! 香蕉是一种人见人爱的水果，不爱吃香蕉的人大概不多吧。
石 榴
水果店里有各种各样的水果，我最喜欢吃石榴。
石榴的外皮很粗糙，一半儿黄，一半儿红，看上去土里土气的。上面还裂开了一道小口子，就像咧着嘴在傻笑。剥开外皮，只见那一粒粒子儿紧紧地挨在一起，红白相间，晶莹透亮，就像一颗颗红宝石，特别好看。掰一粒咬一口，酸酸甜甜的，可好吃了。有一次，我把妈妈买回来的一个大石榴一口气全吃光了。第二天，牙齿酸得连豆腐都吃不动。因为石榴虽甜，就感觉不到他的酸味了。
妈妈告诉我：“石榴不仅籽儿好吃，它的皮还有用呢!它是一种专门治拉肚子的中药。”啊，石榴还真有用哪!
介绍水果作文【篇2】
我家的社区有南北两座人工湖，其中北面湖环湖小路的一侧，种植了许多高高大大的菠萝蜜树。菠萝蜜的树干很粗，有20多米高；它的树冠很大，枝叶茂密，给环湖小路遮上了一层浓浓的绿荫。
春天到来的时候，从树根部到树的顶端，树干上长出许多菠萝蜜，有的是一粒，有的是几粒，长得密密麻麻的。菠萝蜜是热带一种特殊的水果，也是海南一种常见的水果。它的特殊，在于它的形、它的味、它的价值。菠萝蜜与叶子互生，呈长椭圆形或倒卵形，质地像皮革，表面有光泽，全缘或偶有浅裂，外皮绿色有棱角，常常生长在树干上，大如西瓜，重量可达50千克。
菠萝蜜肉的味道甜酸而又不浓，咀嚼起来像咬软膏的感觉，肥厚柔软，清甜可口，香味浓郁，所以被誉为热带水果王后。榴莲的性味特点，味甘、香、微酸，性平，无毒。
菠萝蜜有很好的食用价值。菠萝蜜中的糖类、蛋白质、脂肪油、矿物质和维生素对维持机体的正常生理机能有一定作用。绿色未成熟的果实可以作蔬菜食用。成熟时的可食部分每100克含碳水化合物24.9克、钙25毫克等。将它炒熟食用，有止渴、通乳、补中益气的功效。
菠萝蜜还有很高的医疗价值。现代医学研究证实，菠萝蜜中含有丰富的糖类、蛋白质、B1.、B2.、B6.、维生素C、矿物质、脂肪油等。其主要治疗的物质是从菠萝蜜汁液和果皮中能够提取一种叫做菠萝蜜蛋白质的物质。
值得注意的是，菠萝蜜和蜂蜜不能同食，两者混着吃会引起胀气，严重还会有生命危险。过量食用菠萝蜜时还应注意避免过敏反应的发生。最好的方法是，在吃菠萝蜜以前，将果肉放在淡盐水中浸泡数分钟，这种方法除可避免过敏反应的发生外，还能使果肉的味道更加醇美。
瞧，这就是我们海南的热带水果王后——菠萝蜜。
介绍水果作文【篇3】
在水果一族里，有许许多多的兄弟姐妹：有墨绿色的大西瓜、有甜滋滋的水蜜桃……但我对金灿灿的橘子情有独钟。
我拿起一个橘子放到手中，横着看，那圆圆的橘子像千万盏小灯笼金灿灿的。竖着看像一个停止转动的齿轮。接着，我用手轻轻的抚摸着它，感觉它全身凹凸不平十分粗糙。
然后，我把橘子放到鼻尖上闻一闻，一股淡淡的清香直往我鼻子里冲。我立刻把橘子剥开，十几瓣像月牙形状的橘瓣儿紧紧的抱在一起真像个嫩黄色的小南瓜，真惹人喜爱。看着那诱人的果肉，我赶紧拿起一瓣放入口中，那甜滋滋的汁水涨满我的嘴，让我感到细腻爽口。
橘子不但好吃，而且能治咳嗽，帮身体补充所需要的维生素。还能做出小朋友喜欢吃的橘子汁、橘饼和橘子沙拉。
所以在水果家族中，我最爱吃的是清凉可口的橘子了！
介绍水果作文【篇4】
今天下午放学，我们正在排路队。
我突发奇想，问李子涵：“你喜欢吃榴莲吗？”
李子涵笑眯眯地回答：“当然，我最爱吃了。”
葛林轩听见了，赶紧用手捂住鼻子，惊讶地说：“什么？你们俩居然爱吃榴莲。它最臭了，好难吃呀！”
我悄悄地对李子涵说：“明天早上我要吃许多许多榴莲，熏得葛林轩拿夹子夹鼻子。”
榴莲是一种热带水果。外壳异常坚硬，长满了刺，像一个狼牙锤。掰开一看，里面是黄澄澄的果肉，一股香味儿就会扑鼻而来，让我直流口水！咬上一口，软软的，甜甜的，满口奇香，真是人间美味哪！我好想满屋子的东西都是榴莲做的，什么时候想吃就咬上一口。
可是不喜欢吃榴莲的人，看到它就跑得远远的。有一次，妈妈买了榴莲回家，车子的每个角落都散发着浓浓的榴莲味儿。爸爸皱着眉头，捂着鼻子：“郑老师，快点把榴莲藏起来。”边说边打开了全部车窗。妈妈只好无可奈何地把榴莲藏进了手提包里。我原以为爸爸什么都不怕，原来他怕这小小的榴莲呀！
榴莲越臭越甜，一旦吃上瘾，就会让你流连难忘。
介绍水果作文【篇5】
晚饭过后，我随妈妈去水果超市买水果，带回了一种奇特的水果——火参果。
只见它有着椭圆形的身材，穿着橘黄色的紧身衣，身上长满奇怪的刺，摸上去硬硬的，握在手里有些扎人，就像一个手榴弹，又似一条沉睡的海参，还有点像巨型苍耳。
这么奇特的水果，该怎么吃呢？通过上网查找资料，我明白了得先将火参果洗干净，再对半切开，然后挖出果肉，最后拌入蜂蜜，就可以品尝了。我照着去做，一刀切开，一阵特殊的香味像长了脚似的钻到我的鼻孔里。果肉呈黄瓜一样的凝胶状，白色的籽外面裹着一件浅绿色的“衣服”，一粒粒有规律地排列着，汁水是绿色的。我拌入蜂蜜，迫不及待地舀了一勺直往嘴里塞。顿时，舌尖抵挡不住诱惑，开始跳动起来。肉细多汁，犹如果冻一般，蜂蜜与火参果黄瓜味的清香瞬间溢满口腔，细细品味还伴有香蕉和柠檬的味道，让人回味无穷。
火参果不但清新可口，样子有趣，而且营养丰富。它富含维生素c和植物纤维，有安神补脑，健心活血，还有美容养颜、解油腻的功效，是美食爱好者的福音。
介绍水果作文【篇6】
春暖花开，细雨如丝，一颗颗枇杷树伸展着枝条，一片片狭长的叶子在雨雾中玩耍着。
枇杷树上的花白白的，稍微带点粉色。你走近一看，还有花纹呢！一闻，那香味令人陶醉。花的香味飘向四方，引来了一只只身穿黄衣的小蜜蜂，和一只只翩翩起舞的小蝴蝶。
枇杷圆圆的，像一个个圆石头。没成熟时是青色，成熟的时候是土黄色的。遍身生满小毛，摸上去有一点痒。你咬一口那蜜蜜的汁水从嘴巴一直甜到心里，那鲜嫩的果肉更好吃。可是现在还不能急着吃，因为现在的枇杷还没成熟，吃起来是酸酸的，等再过一两个月就可以吃了。
枇杷还是营养水果，也被称为“果之冠。”
我爱家乡的枇杷。
我的家乡在万州，我爱家乡出产的红橘。
红橘树一年四季都不落叶子。等到了春天，嫩叶子长出来后，老叶子才慢慢地落下来，这个时候一朵朵白色的小花开满了树枝。等花儿凋谢以后，一朵一朵的小花就变成了一个个绿色的小桔子。到了秋天，桔子由绿色变成了橙红色，远看红红的一片，好看极了！
记得有一天，我和妈妈买了几个红橘，我拿了一个橘子准备吃，那橘子像个红灯笼，上面那四片叶子就像给它带上了一顶绿帽子。我将皮剥开，一股香味扑鼻而来，沁人心脾。我数了数总共十瓣，我拿起一瓣，迫不及待的放进嘴里，它吃起来香甜可口，甜中略带一点酸味，这味道驱使我将剩下的全部消灭掉了。
介绍水果作文【篇7】
苹果是我们都爱吃的水果。
苹果性喜冰凉干燥，日照充足的气候条件。一般认为，4-10月生长期的平均气温12度～18度最适合苹果的生长。
苹果的种类也相当多。有红富士，也是我们日常常吃的种类。还有金帅，金帅的苹果就没有红富士的苹果甜，偏酸一点，皮很薄。嘎拉苹果也是一个种类，这个苹果的名字听起来很怪，但可以看出来这种苹果很脆。
一般成熟的苹果红彤彤的，如同傍晚的太阳一样艳丽，也有成熟的苹果是青色或黄色的。一般成熟的苹果像一个小皮球般大小。如果它硬，按不动，证明它很爽。
苹果的营养很丰富，它含有多种维生素和酸类物质。苹果含有的维生素A可以保护眼睛，维生素B可以改善肌肤，维生素C能美白肌肤。所以苹果是健康果也是美容果。
苹果的用处很多。有时土豆会长芽，只要把一个苹果放进去就不会这么快发芽了。铝锅盆子用久了，用削下来的苹果皮放在铝锅里开火点沸，锅就会变得像新的一样干净了。苹果还可以榨成汁来喝，还可以做沙拉或者煲瘦肉汤。
听了我的介绍，大家应该更喜欢吃苹果了吧！
介绍水果作文【篇8】
一提到这个“厚脸皮”，你一定会想到哪一种水果会有这一雅号呢？是西瓜吗？是椰子吗？它们的皮都挺厚的。哪一个才是名副其实的“厚脸皮”呢？对了，就是柚子。
柚子的个头有皮球那么大，金灿灿的外皮里隐隐透出点绿色，摸上去厚厚的，软软的，还有点粗超。柚子有一股专属于它的香味，泌人气鼻。
柚子的皮很厚实，剥了外面一层皮，里面还有一层厚厚的棉絮，就如同一位母亲细心地呵护着她的婴儿。看来，要耗费一些功夫了。果不其然，食指撕疼了，才撕去这层棉絮。我再撕去一层皮，果肉才肯露出来。
话说起这儿“厚脸皮”还真是名副其实的厚脸皮，它是水果里的另类。虽然它皮很厚，但是吃进嘴里的滋味却是一级棒的。
只见果肉的表皮像一朵美丽的莲花，果肉也是名副其实的。
晶莹剔透的果肉映入眼帘。我轻轻一咬，不胜其数的柚子粒拥进嘴里。刹那间嘴里全是酸酸的味道。
介绍水果作文【篇9】
外公去工作了，给我带来一箱子杨梅。
杨梅圆圆的，挺着一个大大的“啤酒肚”，活脱脱是个标准的小胖子。刚长出来的杨梅身上长满了浅浅的硬硬的小刺，就像一只可爱的紫檀色的小刺猬：成熟后的杨梅紫红紫红的高挂在树上，就像一颗颗珍珠镶嵌在树上。杨梅味道酸中带甜，酸甜交融。令人不禁一口咬下去酸麻自己的舌头。但没过一会儿酸味慢慢退去，一股浓浓的甜津津的甜味似乎吸引了人们，恨不得我们再买一篮回家。现在我终于知道了为什么一位诗人在诗中吟道：“欲摘此果尝个鲜，只恨不在此山中。”
杨梅我是这样吃的：将杨梅轻轻咬开一个小缝，像吃生煎一样，把水份嘬出来。嗯，酸甜可口，仿佛一只蝴蝶在扇动翅膀飞舞，把核吐出来，果肉进入胃中，丝丝清凉。杨梅做的杨梅酒也有一番风味：将杨梅冲洗，摘去叶和根，放入凉开水，水要没过杨梅，再加入糖搅拌均匀，泡个半年以上就好了。我外婆家就有杨梅酒，咪一小口，感觉到了一点白酒，又有些杨梅的味道。味道香而浓烈，夏天喝上一口还可以去暑气。
杨梅的种类有很多，有土杨梅、白杨梅，甚至还有青杨梅，但我最喜欢的还是外公给我买的蕴藏着爱的杨梅！
介绍水果作文【篇10】
我给你出一个谜语吧！“看着圆，摸着麻，包着一肚小月牙。”你知道这是什么吗？哈哈，难倒你了吧！让我来告诉你吧，是我最喜欢吃的水果——桔子。
桔子是桔黄色的，像一个圆圆的小足球，跟一个乒乓球一样大。它的外皮上布满了麻点，像被人用针扎了一样。如果它有几片绿叶，像戴上了几顶帽子一样，那就说明它是很新鲜的。摸起来圆溜溜的，闻起来香香的，让人迫不及待的想把皮拨开尝一尝。
刚把皮拨开，一股清香便扑鼻而来。桔瓣像许多小月牙抱在一起。白色的经络，像给桔瓣披上了白色的纱巾。吃起来甜甜的，好吃极了。
桔子不仅好吃，还有许多营养价值呢!用桔皮泡茶可以清肺止咳；桔汁含有大量的维生素C。原来桔子浑身都是宝呀！我一定要多吃点儿桔子。
做水果拼盘日记十三篇
在平时的学习生活中，范文的需求量越来越大，掌握范文的撰写对自己会有很大的帮助，你是否需要一些实用的范文呢？考虑到你的需求，小编特意整理了“做水果拼盘日记十三篇”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
做水果拼盘日记 篇1
今天，我们班要在下午第二节课举行水果拼盘的大比拼。今天早上，同学们带来了各种各样的水果，有红红的苹果、黄黄的木瓜、橙色的桔子、新鲜欲滴的樱桃，煞是好看。我小心翼翼得把我的水果装在袋中，兴奋极了。
语文课的钟声终于在我们的期盼中敲响了，吴老师一声令下，我们迫不及待地取出早已准备好的盘子、水果、小刀进行制作，我和许熳、敬琰轩、菜本鹏合作。但我们还没明确到底做什么。转眼间，戴杨婷她们组的“孔雀“开屏了;王雨涵组的“章鱼”喷墨汁了……看到她们都做得那么快，我开始着急了，但是就是想不出好的点子，我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。忽然，一个念头闪过我的脑海，“我们可以制作春天！”我对许慢他们说。
我让许慢切橙子，菜本鹏削黄瓜，削完后，就是敬琰轩切成一片一片薄薄的黄瓜。只见许慢非常快速的吧一个大大的橙子切成了三片。而我却对着一个它认识我，我不认识它的一个“怪物”手足无措——猕猴桃。看向许慢，他好像知道了我的心思，就把猕猴桃拿到她的面前切成了两片，我对许慢说：“还是你切吧，我去切黄瓜！”许熳点了点头。我把黄瓜拿到面前，开始切了起来。所有的水果都切完了，最后我们要进行摆盘了。许熳边摆边对我们说：“外面是橙子，代表向日葵，里面是猕猴桃，代表果实，黄瓜代表树叶，根是海苔。”“嗯，不如我们的名字叫开花结果吧？”我对他们说。“好啊！”
终于到了排名次的时候了。一等奖是黄宸悦组的“初夏”;二等奖是潘佳洁组的“旺财”和李乐组的“阳光儿童”;三等奖是冯睿昊组的“来自星星的你”、刘俣组的“横走天下”、胡思泽组的“七彩绸带”、项振组的“晓兔团圆”和我们组的“开花结果”。
这次水果拼盘让我懂得一个道理：输赢不重要，重要的是能让我们懂得了团结。
做水果拼盘日记 篇2
今天下午，第三节课孙洁仪妈妈来我们班级教我们做水果拼盘。
她告诉我们有二种水果拼盘，一种是装饰性水果拼盘，它的做法是从盘子的中心开装饰再慢慢往边上装饰；另一种是主题性水果拼盘，它的做法是用水果把盘上做一些物品的样子就做好了。
我的工具是一把刀、一个盘子和各种水果。我先做了一个笑脸，可是太普通没有新意，我又做了另一个装饰性的水果拼盘。我先切下黄瓜锥形的顶部把它放在中间，又在旁边放了四个提子，再每个提子之间用黄瓜片分隔，然后把桔子果肉放在黄瓜片上面，最后用香焦和小西红柿装饰空位，水果拼盘就完成了，这才是我想要的。我觉得它很精美又很好吃，因为是我自己做的。下课我满意地带着“战利品”回家和家人一起分享。
做水果拼盘真是太好玩了！
做水果拼盘日记 篇3
星期三下午，我们学校举办了“迎中秋，水果拼盘比赛”的活动。
中午回家，我揪着嘴，奶奶看到了问我：“怎么了？”“学校要举行水果拼盘比赛，家里没有水果怎么办呀？”我无意中在冰箱边上看到有一些水果，就高兴地像小兔子一样跳来跳去。我问奶奶：“这是谁买的？”“是你姑姑买的。”我一定要好好感谢姑姑（太巧了)。我数了一下，一共有八种水果。下午我把水果带到学校，四人一小组，我们齐心协力，用一片片的桔子当花边儿中间放一片苹果，用两个辣椒装饰一下，用牙签把葡萄串上，插在苹果片里，就完成了，他叫“年年团圆”。我们做的这个拼盘还得了三等奖了呢！
下次再举办我一定要得一等奖！
做水果拼盘日记 篇4
今天下午第三节课的时候，我们的美术课今天要学‘水果拼盘’，我们昨天就准备了水果。可惜我没带水果，只有陈乐和张俊华带了些水果，看起来不够我们拼啊!幸好张俊华的'爸爸早上带了一些芒果，今天就有着落了。开始拼了，我们拿出水果，发现没带纸碟，看见宋白可有一些纸碟，陈乐就向宋白可借，结果她不同意，但刘曦轩去借的时候，她居然答应了。然后，我们觉得太小的纸碟了，张俊华看见潘诺依有大大的纸碟，就大声对她说：潘诺依，我用个芒果跟你换纸碟，行吗?潘诺依便答应了，可是，只换了个小小的纸碟，太亏了!
就算亏了也没事，因为我们做的水果拼盘太好吃了!
做水果拼盘日记 篇5
今天我们班开展了水果拼盘大赛，同学们都带了很多水果，比如：苹果、梨子、橘子、圣女果、香蕉、橙子、猕猴桃``````同学们先将水果和刀具洗干净，有的把苹果切成片，做装饰;有的将圣女果从中切成四瓣，转眼间，一个小小的圣女果变成朵娇艳的大红花了;有的将梨子掏成一个小碗，里面放上一些猕猴桃、苹果、梨子、香蕉的果粒，真令人垂涎三尺。
我也亲身投入到创作中去了，我将猕猴桃切碎放在盘中点缀，有的红，有的绿，有的橙，真是美不胜收。
老师开始评选了，老师帮我们这盘取名为色彩缤纷。拼盘刚一拿下来就被我们那一组人给一扫而光。
希望老师以后能多开展一些这样的实践活动。
做水果拼盘日记 篇6
“哈哈！”咦？这是哪里发出的声音呀？哦！原来是我们五(2)班正在举行一场好玩，有趣的水果拼盘大赛。走，我带你去看一看吧！
吴老师在星期一的时候让我们带来了水果让我们来一场比赛，老师一声令下“开始！”同学们就争先恐后的做了起来
我拿起一个胖嘟嘟的哈密瓜，用水果刀切成一条一条的，一股清香扑鼻而来，顿时令我心情舒畅起来。那锋利的刀刃上粘着几滴哈密瓜的汁液，在阳光的照射下闪闪发光，让我不禁更加喜欢上了这次活动。我用水果刀在把它那厚厚的外皮切了下来留着待会用。再脱去橘子厚实的外衣，十个“小兄弟”抱在一起，舍不得分开，我悄悄地掰下一小瓣儿塞进嘴里一股清香从嘴巴到达了心中。
一且准备完毕，开始搭了。因为我们做的是已《七彩绸带》为主的水果平盘，所以我的拼盘要有色彩，不一会儿我的拼盘就完成了。我走下座位去观摩别的同学的作品，“不错，真好！”我由衷的感叹道。
这次的水果拼盘大赛一等奖是，《初夏》。二等奖是:旺财、阳光儿童。三等奖是：七彩绸带等。
这次比赛正是太有趣了，这不仅让我们锻炼了动手能力，还让我们体会到合作的快乐。
做水果拼盘日记 篇7
星期六下午，阳光灿烂，万里无云。我拿着一袋水果，背着书包，怀着兴奋的心情蹦蹦跳跳地来到了课室里。为什么我会那么激动呢？因为这节课我们要做水果拼盘。
老师在课堂上讲解了一番，可同学们的心思早就飞到了香甜的水果上了。终于开始做拼盘了，我一番思考之后，先用牙齿把桔子咬开一条缝，用手剥掉，然后把它剥成一瓣一瓣的，再把它们有顺序地摆在盘子下方，一片金黄的“沙滩”就完成了。接下来，我拿出一根黄澄澄的香蕉，脱下它那身黄衣裳，“嚓嚓嚓”，手起刀落，香蕉不一会儿被分成了好十几段，将它们排成两列，一下子，椰子树的树杆成形了。我又把猕猴桃切成片，把它排成叶子的形状，树又长出了嫩绿的叶子。最后一步完成了。咦？我回头一想：椰树怎么没有果实呢？我立马又切了两个西红柿，不一会儿，四个大椰子又冒了出来……
抬头，环顾四周，另一组的同学作品映入我的眼帘，心里有了暧烘烘的感觉：他们做的是两只海龟，一只大，一只小，就像母子一样在散步。
观看完别人的作品,才记起来还没有给自己的作品起名字呢!“沙滩”的金黄衬着“椰树叶子”的碧绿，令人赏心悦目。苦思冥想一番，给水果拼盘取了一个好听的名字——椰岛风情，你喜欢吗？
同学们看着自己的作品，脸上都洋溢着欣喜的笑容。此时的我，心里也充满了成就感。
做水果拼盘日记 篇8
周四下午，我们一个个都兴高采烈。因为下午我们做了水果拼盘。
“叮零零！”上课铃一响，大家使不亦乐乎地忙活开了。你一言，我一语，显得格外地热闹。石景天大方地拿出自己的水果，我也拿出了超级西瓜，和其他同学一起做起水果拼盘来。
刚开始，我们不是在“做”，而是在“玩”。我把西瓜切好，放到盘中。可是他们却慢条斯理地吃起来。马老师走过来说：“你们做水果拼盘，怎么这么快就吃起来了。”王强、陈炜这才停止下来，认认真真、一丝不苟地做起来。我们先把西瓜垫在底下;然后在上面铺一层香瓜;再弄一些黄瓜上去(好像全是瓜);最后在周围和顶上放一些小番茄。这样一个超烂毛的水果拼盘就大功告成了！
再去看别人做的水果拼盘：顾卉他们的拼盘异常引人注目;黄家兴他们的水果拼盘也不赖，非常多的水果组合在一起，旁边还有赵灵犀做的，巧克力酱和丰富的水果，很快同学们一扫而光……走完一圈，我的口水已经“飞流直下三千尺了”。
再去看自己做的“猪食”。走到那里盘子已经空空如也。看看他们，还在毫不客气地吃着，嘴已经塞不下了。留下满满一盘的垃圾，说是给我的大礼。
“叮零零”时间飞逝，下课了。但同学依然沉浸在做水果拼盘的快乐中。
做水果拼盘日记 篇9
小学作文频道小编[蓝色之海]今天给大家整理了《二年级日记:制作水果拼盘》的优秀作文，这篇二年级日记:制作水果拼盘共有450字，是一篇优秀的原创作文，下面我就一起来阅读一下这篇二年级日记:制作水果拼盘吧。
今天晚上，我啃着大苹果，突然想做水果拼盘。可是家里只有这么一种水果，怎么做呢?我灵光一闪，要不就用苹果拼只大螃蟹怎么样?说实在的，做不做水果拼盘，苹果吃起来都是一样的。可做的过程才是我觉得好玩，这也是我想做的真实原因。
说做就做。材料很简单，一个苹果，一个水果盘和一把小刀。苹果不用削皮，直接切下三分之一来当“大螃蟹”的身体。再把剩下的三分之二切成10个半圆形的苹果片。你们猜猜这是“小螃蟹”的哪个部位呢?答对了，是八只蟹脚和一对大钳子。在这10个半圆形中取相对稍大的两片，用小刀分别刻出一个锯齿状，这就是“大螃蟹”的大钳子了。因为螃蟹的攻击与防身都靠这对大钳子，所以肯定得刻的足够尖足够锋利才威武。接着在苹果心里挖出两颗苹果籽，摆放在“小螃蟹”的身体上，这是两颗闪闪发光的眼睛了。最后一步是把“小螃蟹”的身体、脚、大钳子拼在一起。我把其中四只脚像打开的扇子一样摆放在身体的左侧，另外四只呢，跟左侧的对称摆放在身体的右侧，两只大钳子摆在有眼睛那头的身体前侧。
好嘞，水果拼盘完成了，好一只活灵活现的大螃蟹。
做水果拼盘日记 篇10
在上一次语文兴趣课上，顾老师就对我们说：“下一次语文课做水果拼盘，请你们带一些水果来。”哈哈！我成了操盘手！今天，我十分兴奋地等着老师过来上语文课。
老师来了，我们大家把水果都拿出来。我带了橘子、桂圆、草莓；“柳条”俞越同学带了葡萄和西红柿；“花朵”同学带来了一个又大又圆的橘子，就连顾老师也带了一个木瓜。
我们开始做水果拼盘了。我先将自己的草莓用刀切成两半，放到水晶盘的里面一层。“平底锅”俞寒同学把橘子拨开，放在最外面的一层。于是，“柳条”同学也拿了一片摆在旁边。这时，顾老师提议到：“要不把它叠起来？”我们异口同声说：“好啊！”说着，彗星和美未浠便搭起第二层。这时，“柳条”把自己的葡萄摆在我的草莓上面一层，大家看见了，觉得挺漂亮的，就跟着摆葡萄，我看了看这几颗紫色的葡萄，多么像一串串紫色的珍珠，非常的美丽。我把我的桂圆也剥好，放在水晶盘里，这个桂圆全身雪白，多么像一个个圆溜溜的白胖子，非常可爱。我看着这个圆圆的白胖子，真想尝一口。但是又想，水果拼盘还没有做完呢！于是，我只好咽了一下口水。顾老师说：“现在可以切我的木瓜了……”话还没有说完，“平底锅”和“爱电灯”同学就上来了，平底锅用刀切开木瓜，分为两半，爱电灯负责掏瓜囊。顾老师说：“甜月（我），请你把半个木瓜切成小桥样，行吗？”我说：“OK，没问题！”最后，我们把西红柿也放了进去。啊，水果拼盘做完了，好漂亮啊！看看木瓜的形状很像一座座小桥，放在小桥下面紫色的葡萄，就是一颗颗漂浮在水面上紫色的珍珠，但我又觉得像一朵美丽的花朵，害羞地绽开了橙色的花瓣。顾老师说：“现在我们可以吃水果拼盘啦！”我们还没等顾老师说完，一把抓起水果塞进嘴里，我们吃得津津有味，觉得水果甜滋滋的。
做水果拼盘日记 篇11
星期六的早上，我们班在学校操场上举行了“水果拼盘”大赛。同学们准备了案板、水果刀、盘子和各种水果，老师和家长们在操场上挂好了横幅，摆好了桌子，比赛就开始了。
我的作品叫“疯狂食人花”，是用橙子、黄瓜和小西红柿拼成的。最后评比的时候我得了“最佳美味奖”，还得到了奖品，是一支荧光笔。评比之后，同学们就开吃了，我们互相品尝着对方的水果拼盘，高兴极了。
我喜欢这样的活动，既锻炼了我们的动手能力，又吃到了水果，大家玩儿得也很开心，真好！
做水果拼盘日记 篇12
星期五的综合课上，老师让我们充分发挥自己的想象，制作出各种各样的水果拼盘。
我们小组讨论决定，制作一份名叫“魔法森林”的水果拼盘。我觉得既然取了这个名字，就应该跟树和花有关。于是我们先观察了一下各自带来的水果，有橙子、柑橘、蓝莓、石榴等。交流过后，我们就开始制作了。
首先，我们把切好的橙子片放在盘子的中间。接着，我小心翼翼地把石榴籽摆放在橙子片的边上，再在橙子片的中间放上一颗蓝莓，又在橙子片的周围放上一圈柑橘片，并且在它中间放上一些蓝莓，最后撒上一些石榴籽。就这样，我们小组的水果拼盘“魔法森林”就完工了。
瞧，“魔法森林”多么可爱呀。中间的橙子片就好像一个圆圆的太阳发出金色的光芒，照耀着神秘的“魔法森林”。边上一圈的石榴、柑橘、蓝莓，就像是森林里的花草树木，生机勃勃！
做水果拼盘日记 篇13
今天我们学习了怎么做水果拼盘。
首先，老师给我们看了别人做的水果拼盘，让我们说出别人做的是什么，用什么水果做的。然后我们就开始做了，我是这样做的：我先用牙签、桔子、香蕉和番茄做成了小熊的样子，再把菠萝放在盘子的中间，将做好的小熊放在了菠萝上面，最后再用切成片的香蕉围住盘子，可我看了看，总觉得缺了点什么，于是又在小熊的四周放上葡萄，最后我还用番茄和牙签做成了一个麦克风，我的作品终于完成了，好开心啊。下课时我第一个冲出去，向早已在外面等候的妈妈展示我的作品小熊。我让妈妈把它做成一个标本，这样我的水果拼盘就不会被吃掉了。
水果日记600字系列
编辑为您整理了一份关于“水果日记”的大全，如果您有任何不明白的地方请告诉我们我们会尽力为您解答。作为文档处理专业人员不断提升自己的知识和能力是必然要求，范文的重要性在现今各个领域中越来越受到人们的关注，范文的表述和论证都非常流畅完整。
水果日记 篇1
五月八日 星期六今天，我来到了作文冯老师家，那间是一个充满欢乐的教室。每天老师都会说一个故事，教我们写一篇文章，然后就是愉快的午餐时间。
今天最特别，老师要教我们是要做好吃的水果塔，她还说是最好的下午茶点心呢！作法超级简单！那我就来解说水果塔怎么做吧！
首先老师把现成的塔，送进烤箱，过了几分钟，哇！好香哦！接下来就是叫小朋友过来，自己加水果、布丁之类的材料，每个人的造型都不一样，但是都美味可口。
水果塔吃起来，就一个字形容，就是赞！下次还要拜托老师让我们吃。
水果日记 篇2
橘子今天一早，妈妈就买回一大包橘子。这些橘子真可爱呀!这些橘子可真新鲜，每一个橘子都闪着油亮的光泽，每一个橘子上都有绿色的叶柄和碧绿的叶子。有的是一根长长的叶柄上有一片绿叶和一个橘子;有的是一根短短的叶柄上有两三片绿叶和一个橘子;有的是一根长长的叶柄上有五六片绿叶，绿叶下隐藏着两个橘子，好像一对双胞胎在玩捉迷藏的游戏呢!我看着这些橘子，仿佛看到了漫山遍野都是茂密的橘树，橘树上挂这无数个金灿灿、黄澄澄的大橘子，好像一个个的小灯笼似的，这么多的橘子都把树枝压弯了腰，果农们在喜气洋洋的收橘子呢。他们把摘下来的橘子装在筐里。
水果日记 篇3
今天老师让我们带一种水果回校，写一篇观察水果的日记。
同学的带的水果真是五花八门呀！有火红的苹果，有晶莹剔透的葡萄，还有黄澄澄的梨子......
我带的是一个绿色的小鸭梨，它长得下宽上窄，像一个小灯笼，我摸摸它的皮，它的皮硬硬的，皮上还有许多比芝麻还小的小黑点。我把它轻轻的放在鼻子旁，一闻，啊!好香的味道呀！它头上还有一个三角形的东西。我想：大概是从树上摘下来的时候，留下的树枝吧？想到这，我不禁流下了口水。
我小心翼翼地切开梨，看见了雪白的果肉，我咬了一口，啊！又酸又甜真好吃!我又情不自禁地咬了几口，正当我吃得津津有味时，我咬到了一个酸酸的东西，我仔细一看，原来是一颗核子，这时，我的脑海里浮出了一个问号：鸭梨中间有什么呢？还是种子吗？我又咬了几口，果然吃到了一个像木棍一样的东西。我问了老师，老师说是鸭梨心，听了老师的话，我十分惊讶，没想到一个小小的鸭梨也有这么多部分组成，真厉害！
我喜欢鸭梨！因为它可以解渴，而且还有丰富的维生素哦！
水果日记 篇4
今天早上，我和奶奶还有爸爸一起去买菜，爸爸LJHG 提议各自做一道自己喜欢的菜，我想了想。
我呢就做一道水果沙拉吧，我先去买水果我买了可口桃子、黄黄香蕉、和青青的苹果。再买甜甜的水果酱。回到家里，
然后开始做了，我小心翼翼的把水果切成一片一片、再用水果将挤一点就好了。水果沙拉就做好了，爸爸奶奶都说我做得好。这个中午就ok了。
水果日记 篇5
水果店里的.水果可真多呀！有水灵灵的葡萄，有淡黄色的梨子，还有青黄色的杨桃……其中我最喜欢的水果是香蕉，它全身黄澄澄的像穿着一件黄色的外衣，样子弯弯地，就像一轮月亮。剥开皮，就会看到里面的果肉是乳白色的。轻轻的咬上一口，哇！软软地，甜甜地，一直甜到我的心窝里。
水果日记 篇6
我想每个人都喜欢吃水果，因为水果营养丰富而且美味。今天早上我特意和妈妈一起早起去了趟菜场，菜场的水果琳琅满目，有黄黄的香蕉、凤梨，红红的草莓、苹果，绿皮的西瓜，当然还有我最喜欢吃的橘子。那下面就让我来为大家介绍下维生素之王橘子吧。
橘子它是黄色的，又圆又扁，好像一个个金黄色的小灯笼，它的头顶长着一根又细又短的小杆子，小杆子上长几片椭圆形的叶子，身上还布满了密密麻麻的小孔。有时候你摸上去会很硬，有时候它确是很软的。妈妈说软的相对要甜一点哦。如果你仔细的闻下它，你就会闻到淡淡的清香，当你剥开橘子皮的时候，一瓣瓣金黄色的果肉马上出现在你眼前，只要你轻轻咬上一口，橘子的水立马像喷泉一样喷出来，酸甜可口的汁液让你回味无穷。
橘子的种类非常多，比如金桔，他只有乒乓球弹珠大小，而砂糖橘却有乒乓球大小，芦柑就和普通的橘子差不多大小，不过妈妈说芦柑的营养成分和橘子不一样，它吃了不上火。现在还出现一种叫“丑八怪”的橘子，它的外表非常丑，但味道却和它的外表完全不相符，非常清甜可口，它综合了橙子和柚子的特点，可是名副其实的橘子之王哦。
橘子不仅美丽、好吃，而且还有很高的营养价值，橘子丝可以治疗咳嗽，新鲜的橘子皮可以去除冰箱异味，而橘子皮晒干可以当茶饮。妈妈说橘子全身都是宝。我非常喜欢橘子，也非常爱橘子，更喜欢吃橘子。
小朋友们你们也喜欢吃吗？
水果日记 篇7
在7月13日那天，我很开心。你知道为什么吗？对了，是因为我坐着张思睿妈妈开的车去新源茶楼，和张思睿小队的同学一起去搞活动————做水果沙拉。
大约过了20分钟，我们就到了茶楼。我和张思睿就像两只快乐的小鸟，一蹦一跳地跑了进去。走进茶楼一看，里面的环境优雅，台子上的东西琳琅满目、应有尽有。
突然，余思睿手中拿着一些水果从我身旁匆匆地跑过。我感到有些奇怪，后来才知道先到的同学正在为做水果沙拉做准备呢。于是，我也不甘示弱，在托盘上放好碗，在把自己喜爱的水果选了几样放在碗里。很快，我把所需要的几样水果都装好，拿着托盘向桌边走去。
接下来，开始做水果沙拉了，我先拿了个大大的水晶梨，用刨子把梨皮刨下来。没想到的是我把水晶梨的肉也一起刨了下来，为了不浪费食物，我就把它吃了。接着，把水晶梨切成四份，把芯子挖掉，放在一个碟子上，撒上一圈葡萄干，在空隙中放上四个小番茄点缀一下，然后挤上一些奶酪，上面放上一些菠萝片和香蕉条。接着放上一些苹果和哈密瓜粒。这样，我的水果沙拉就大功告成了。不仅颜色丰富，而且营养价值又高。一看到这盘这么好吃的水果，又是自己亲手做的。真是让我口水直流三千尺啊！吃一口，可真好吃，酸酸甜甜的，特别爽口。 在那天，我的水果沙拉做得特别得成功，至今让我回味无穷！
水果日记 篇8
好吃的水果
猜一猜，我最喜欢吃的水果是什么？不吃时是绿的，吃的时候是红的，吐出来是黑的。它是什么？对啦，就是西瓜！
夏天到了，好吃的水果纷纷闪亮登场：有像珍珠项链般的葡萄，有毛茸茸的水蜜桃，而最吸引我的是清甜爽口的西瓜。
西瓜种类繁多，无籽瓜、有籽瓜、黄瓤瓜、红瓤瓜……它圆圆的，像个皮球，又像地球仪，球面有绿色的波纹，像海浪，像起伏的山峦，又像地球仪上的纬线，摸一下，十分光滑。闻一闻，有一股淡淡的清香，沁人心脾，让人闻了神清气爽。
西瓜营养十分丰富：它富含钙、铁、锌、硒和维生素以及矿物质。
我爱吃西瓜！
水果日记 篇9
小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。仙人垂两足，桂树何团团。小朋友，你见过月亮吗?下面我就给大家讲讲月亮的故事。
月亮里住着美丽的嫦娥仙子和一只小白兔。有一天，嫦娥想请水果娃娃们去她的月宫里玩，于是她就写了一封邀请函送到了地球上。红艳艳的番茄高兴的把脸都憋红了;粉嘟嘟的桃子眼睛笑成了一条缝;黄灿灿的菠萝高兴的头发都竖起来了。他们都恨不的马上到那一天。
终于到了那一天，他们奔上了月宫，嫦娥请他们看桂花，去参观广寒宫。桃子姐姐在画那棵很高的桂花树，黄灿灿的桂花很香，因为桃子姐姐是美术老师。她看见吴刚正在砍那棵桂花树，桃子姐姐说：嘿!你别砍呀!砍了多可惜呀!吴刚讲述了他的故事，桃子姐姐听了很伤心。该吃饭了，嫦娥姐姐做了好多好吃的招待他们。
到了第二天，水果娃娃们准备走了。嫦娥仙子边送他们边说：有空常来玩啊!
水果日记 篇10
今天，我和妈妈在超市里买回了一大堆的水果，有西瓜、猕猴桃、火龙果、苹果、梨、香蕉等。还买了一瓶沙拉酱，回家准备做水果沙拉吃。
我先帮妈妈把水果都洗好，先来切西瓜，我把大西瓜抱起放在桌子上，拿起小刀轻轻一切，西瓜就裂开了，里面红色的汁流了出来，妈妈说这是个好西瓜。我把西瓜切成一小块一小块，然后开始剥火龙果，妈妈在削苹果和梨，削的皮很长很长，像一条小蛇一样。香蕉最好剥了，我把它切成一层一层的。然后拿来一个大盆，把所有的水果都放入盆中，加入沙拉酱，均匀的拌好，我的水果沙拉就做好了。
拿来叉子开吃，叉起一块西瓜放入嘴里，有点咸有点甜，味道有点怪。我觉得它并不好吃。妈妈也说不是很好吃，下次还是直接吃水果吧!
描写水果的日记范例
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描写水果的日记【篇1】
橘子的形状是扁圆形的，有点像灯笼，真可爱！它的.颜色橘黄色的。摸上去疙疙瘩瘩的，闻一闻，有一股淡淡的果香扑鼻而来。轻轻用手剥开橘皮，你会发现里面躺着许多瓤，一个挨着一个，形成了一个圆形，就好像一朵没有开放的花朵。取下一个月牙形的瓤，放进嘴里，咬一口，甜津津，酸溜溜的，真是好吃。
在所有的水果中，我最喜欢吃苹果。苹果的颜色是带着嫩黄的那种嫩嫩的粉红，形状是有点扁扁的圆形，拿在手里沉甸甸的，咬上一口，甜甜的，脆脆的，味道好极了。如果口渴的时候能咬上一口的话，一瞬间满嘴都是清新可口的苹果汁，那感觉美妙极了。
我喜欢吃很多水果，有爱心型的草莓，有红红的苹果，扁扁的芒果。我最喜欢吃的水果是西瓜。
西瓜又大又圆，像个大皮球，它的表皮绿绿的，上面还带着黑色的波浪形的花纹。切开西瓜，立刻露出鲜红鲜红的果肉，上面嵌着一颗颗乌黑发亮的瓜子。咬上一口，又甜又解渴。
西瓜不仅好吃，而且含有很多的维生素C。
描写水果的日记【篇2】
秋天来了，我爱吃的水果不断上市了，有橙色的柿子和黄色的芒果，接着橙色的橘子也加入橙色的队伍，怪不得人家都说秋天是金色的。我说秋天更是五彩缤纷的，有紫色的葡萄，更有红艳艳的石榴。
切开石榴红色的外壳，就露出了晶莹剔透的粉色小“钻石”。吃石榴需要很多的时间和耐心，可我却很喜欢吃石榴，因为它有着漂亮的外形，也有着甜美的内在。我爱秋天的水果!
描写水果的日记【篇3】
我喜欢香脆可口的苹果，甜滋滋的草莓，酸酸的柠檬，但是在炎热的夏季，我最喜欢的还是清凉多汁的西瓜。
圆鼓鼓的西瓜像爸爸的大肚皮，穿着一件深绿和青绿相间的花衣裳。切开西瓜就看见了红通通的果肉，里面还住着调皮的黑瓜子。闻一闻，咬上一口，甜甜的汁水流进了我的心里，忍不住再来一块。
西瓜不仅味道鲜美，还可以榨西瓜汁，做西瓜凉粉。妈妈说西瓜皮还能用来做菜呢，真是神奇!
“吃水不忘挖井人”，感谢农民伯伯种出这么美味的西瓜，我们真是太幸福了!
描写水果的日记【篇4】
大家知道我最喜欢吃什么水果，是又大又甜的水蜜桃，还是又脆又津甜的大苹果都不是，而是有大有饱满又甜的大葡萄，西瓜有很多种，比如提子哪夏黑哪，不过提子很好区别，大多都是椭圆形的，基本上都是绿色的，而夏黑了，深褐色的，相比而言我喜欢吃绿的，因为有籽，所以我喜欢吃，这样我吃的时候就方便多了，跟甚至我有时候，也爱吃樱桃。西瓜，西瓜我的最爱
描写水果的日记【篇5】
随这时间的流动，水果们终于盼来了三年一度的水果的会，水果们的国王西瓜决定今年比赛主题是那一位水果的用处大，谁就是冠军。
比赛开了。苹果女士登上了舞台。看苹果女士的气势，让后几位水果紧张起来。苹果说她圆圆的，就像一个小姑娘的脸，她身穿红色条纹的衣服。她还扎着乌黑的小辫子。切开我，里面有黄黄的果肉，还有可爱的小种子，我不仅能解渴，还能散热呢!
香蕉登上了舞台，说她有长长的身体，身体就像一个月亮，切开我，果肉白白的，还十分的软。我能帮人们美容呢!
杨桃出来了，说她有像五角星一样的表面，切开我，就会发现我的果肉是黄黄的，告诉你我还能解苦呢!
我觉得大家都是赢家，因为它们都有用处。
描写水果的日记【篇6】
今天，奶奶给我买了一种水果。我第一眼看到它的时候，我跟奶奶说：“这不就是爷爷种的紫薯吗?”奶奶说：“不是的，这是三叶圣果，是一种野生的水果。”我仔细观察了一下，发现它长得好像小船。爸爸给我切开了三叶圣果，我一看果肉白白的，里面籽好像黑黑的，看起来像一个蚕蛹。我拿来吃了一口，感觉甜甜的、糯糯的，吐了好多小黑籽。
这么小的水果长出了这么多小黑籽，真的好神奇啊!
做水果拼盘的日记汇编
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做水果拼盘的日记(篇1)
星期天，我在家里闲着没事干，就想做点什么小玩意。因为爸爸妈妈都喜欢吃水果，所以我打算做一个水果拼盘。
说干就干，我从冰箱里拿出六个大枇杷、一个大苹果和一些小西红柿。首先，我把枇杷的皮给剥掉，用刀子把枇杷肉雕刻成一个个栩栩如生的小人；然后，把苹果切成一片片，在盘子里摆成花形，之后把小人放在花朵的中间，盘子四周再摆上一个个小西红柿。哇！真是太漂亮了！看着自己第一次做的水果拼盘，我心里美滋滋的，如果爸爸妈妈喜欢，我就更开心了。
爸爸妈妈快回家吧！
做水果拼盘的日记(篇2)
在上一次语文兴趣课上，顾老师就对我们说：“下一次语文课做水果拼盘，请你们带一些水果来。”哈哈！我成了操盘手！今天，我十分兴奋地等着老师过来上语文课。
老师来了，我们大家把水果都拿出来。我带了橘子、桂圆、草莓；“柳条”俞越同学带了葡萄和西红柿；“花朵”同学带来了一个又大又圆的橘子，就连顾老师也带了一个木瓜。
我们开始做水果拼盘了。我先将自己的草莓用刀切成两半，放到水晶盘的里面一层。“平底锅”俞寒同学把橘子拨开，放在最外面的一层。于是，“柳条”同学也拿了一片摆在旁边。这时，顾老师提议到：“要不把它叠起来？”我们异口同声说：“好啊！”说着，彗星和美未浠便搭起第二层。这时，“柳条”把自己的葡萄摆在我的草莓上面一层，大家看见了，觉得挺漂亮的，就跟着摆葡萄，我看了看这几颗紫色的葡萄，多么像一串串紫色的珍珠，非常的美丽。我把我的桂圆也剥好，放在水晶盘里，这个桂圆全身雪白，多么像一个个圆溜溜的白胖子，非常可爱。我看着这个圆圆的白胖子，真想尝一口。但是又想，水果拼盘还没有做完呢！于是，我只好咽了一下口水。顾老师说：“现在可以切我的木瓜了……”话还没有说完，“平底锅”和“爱电灯”同学就上来了，平底锅用刀切开木瓜，分为两半，爱电灯负责掏瓜囊。顾老师说：“甜月（我），请你把半个木瓜切成小桥样，行吗？”我说：“OK，没问题！”最后，我们把西红柿也放了进去。啊，水果拼盘做完了，好漂亮啊！看看木瓜的形状很像一座座小桥，放在小桥下面紫色的葡萄，就是一颗颗漂浮在水面上紫色的珍珠，但我又觉得像一朵美丽的花朵，害羞地绽开了橙色的花瓣。顾老师说：“现在我们可以吃水果拼盘啦！”我们还没等顾老师说完，一把抓起水果塞进嘴里，我们吃得津津有味，觉得水果甜滋滋的。
做水果拼盘的日记(篇3)
今天我们学习了怎么做水果拼盘。
首先，老师给我们看了别人做的水果拼盘，让我们说出别人做的是什么，用什么水果做的。然后我们就开始做了，我是这样做的：我先用牙签、桔子、香蕉和番茄做成了小熊的样子，再把菠萝放在盘子的中间，将做好的小熊放在了菠萝上面，最后再用切成片的香蕉围住盘子，可我看了看，总觉得缺了点什么，于是又在小熊的四周放上葡萄，最后我还用番茄和牙签做成了一个麦克风，我的作品终于完成了，好开心啊。下课时我第一个冲出去，向早已在外面等候的妈妈展示我的作品小熊。我让妈妈把它做成一个标本，这样我的水果拼盘就不会被吃掉了。
做水果拼盘的日记(篇4)
今天老师布置了一个作业，就是做水果拼盘，要自己切、自己拼，要什么图形就贴成什么样的图形。
我先拿一个苹果，把苹果切成两半，再把苹果切成一小块，切成一个个三角形的。再拿一个香蕉，先把皮剥了，再切成一个个圆圆的，我又拿了一个橘子剥成一片一片的，可后来妈妈告诉我说，橘子还有一种切法，就是从中间切开，哇!切成两半以后漂亮极了!就像两朵荷花一样美丽!
做水果拼盘真是太好玩啦!
今天班主任老师要我们做水果拼盘，同学们从家中带来了各种各样的水果，而且切成了不同的形状。大家发挥了自己的想象力拼出了各式各样的水果拼盘，实在是美丽极了!我都忍不住流囗水想吃，我也做了个水果拼盘。过了一会儿，老师想来看看我们做的怎么样了，她拿了个照相机把我们的水果拼盘拍了下来，拍好以后同学们开始吃了起来，津津有味尝着自己的劳动成果，我觉得这次的活动真有意思!
做水果拼盘的日记(篇5)
为了迎接六一儿童节的到来，我们班前几天举行了“水果拼盘”大赛。
一大早，我们就带来了苹果、黄瓜、杏子、枇杷、牙签和盘子等各种各样的水果和道具，焦急地等待着“水果拼盘”大赛的开始。
老师一吹哨子，同学们就都忙开了。我们组的同学把黄瓜切成丝，横着摆成一座小桥的样子，所以我们就给它起名叫“小桥”。我们的第二个作品“仙人掌”，是在黄瓜上面插上一些牙签当刺做成的。
最后经过评比，我们组的作品获得了第一名。我们真开心呀！
美术画水果教案精华10篇
老师在上课前需要有教案课件，只要课前把教案课件写好就可以。一份好的教案是成功教学的重要保障。接下来是笔稿范文网为您精选的“美术画水果教案”内容，我深信这些建议能够成为您决策的一个参考点！
美术画水果教案【篇1】
教学目标：
1、知道水果核的生长过程，感知理解并将其用绘画形式表现出来
2、了解各种水果的生长方式
教学准备：
各种水果种子长大后的图片(着重强调一些特殊生长方式的水果)
教学过程：
1、师：刚刚我们一起学习了蜗牛和苹果这个故事，小朋友们都知道，苹果的种子就在苹果的肚子里，那老师又有一个问题要问小朋友了，你见过真正的苹果树么?
幼儿："见过"
2、师：苹果是长在苹果树上的，那西瓜是长到什么地方?
幼儿："西瓜树?、西瓜藤"(考察幼儿原有的知识水平)
3、师：老师这里有一些水果种子长大了样子，我们一起来看看，这些水果种子长大后都是什么样子。(展示图片，一些特例，如火龙果，花生，菠萝等)
4、师：看完这些照片，小朋友们都对我们熟悉的水果长大后的样子有了了解，现在请小朋友们选择你喜欢的水果，画出它长大后的样子，并给它涂上颜色吧。
5、(强调日常常规)让幼儿自由绘画。
美术画水果教案【篇2】
一、导入：师幼共同欣赏各种各样的水果拼盘
1、观看水果图片，引起幼儿兴趣
2、欣赏水果拼盘图片的图案和造型师：你们喜欢吃水果吗？为什么？
3、引导幼儿进一步欣赏水果拼盘的色彩、装饰图案、造型师：这里有许多漂亮的水果拼盘，你最喜欢哪一个？为什么？
引导幼儿从色彩搭配、造型等方面进一步分析
二、探索发现如何装饰水果拼盘
1、请幼儿尝试猜测用什么方法可以摆出漂亮的造型
2、出示袋装沙拉酱，请几名幼儿尝试用其挤出美丽的线条，重点探索挤沙拉酱的方法
3、了解各种材料，商量装饰什么样的水果拼盘
4、指导语：我们小朋友带来了各种水果，来看看有哪些？你们准备做什么造型的拼盘呢？
三、幼儿自己动手装饰水果拼盘：
幼儿制作拼盘，鼓励幼儿有意识地迁移已有的纹样和色彩经验，大胆地运用各种水果进行装饰。
四、展示和分享将幼儿装饰的拼盘摆在一起，幼儿与同伴和客人老师一起分享水果拼盘指导语：找一找造型最好的水果拼盘，并说一说用了哪些水果。
美术画水果教案【篇3】
活动目标：
1. 体会画想象画的快乐，增加对绘画的兴趣。
2. 通过联想，把各种水果变成其他东西，并将想到的东西表现在画面上。
3. 培养幼儿勇敢、活泼的个性。
4. 鼓励幼儿大胆说话和积极应答。
活动准备：
1. 幼儿已认识并绘画几种水果。
2. 几种食物水果，油画棒
活动过程：
1、谈话引发兴趣，导入课题
教师：今天，老师请小朋友来做魔术师，把这些好吃的水果变成其他东西，并把它变出来画在纸上。
2、逐个出示苹果、梨、香蕉等各种水果，引导幼儿从不同的角度进行观察，展开联想。
3、提出绘画要求 会变得水果真有趣!，!来源:屈,老，师教.案网"想好以后先在纸上画出水果，再把它变成其他东西。
4、幼儿操作，教师指导。
5、展示作品，请幼儿介绍自己的作品，对想象丰富、构思奇特的作品给予表扬。
活动反思：
今后的美术教学我要加强对幼儿绘画的基本功和语言表达的练习、提高幼儿的绘画能力和审美能力还有创造能力。
美术画水果教案【篇4】
1、尝试学习静物写生，初步引导幼儿写生画的基本观察方法。
2、学习按静物摆放的疏密、高矮、远近、大小来进行构图，能运用遮挡法在造型上、色彩上表现水果。
3、在构图绘画时能布局好整张画面，知道先画主体，在画局部。
4、培养对写生的兴趣，体验对静物写生的乐趣。
5、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。
1、幼儿准备：有画过水果的经验，了解水果的基本特征。
1、出示的花瓶平面图，让幼儿摆放到一张画纸上，感知画面的饱满。
师：现在老师这里准备了很多不同大小形状的花瓶图片，想请小朋友上来摆放。（请你来）好，这个小朋友摆放的很不错，把画面都摆的很饱满，这里就密一点，这个就疏一点，还有就是可以按高矮、大小、远近摆放的，这个怎么看上去很小，对了，因为它摆放的位置是远处。
2、幼儿欣赏水果写生画ppt幻灯图，表述感受。
3、出示实物水果，让幼儿来自由摆放。
师：小朋友，看，老师给你们带来了什么？（水果）今天老师要请小朋友来帮这些水果摆造型，看看你们是要怎么摆。好，请你上来摆。小朋友，你觉得这个小朋友摆的的水果怎么样啊？（对了，她摆的太密了，我们都不能看到后面的水果了）那我们应该怎么摆会容易看呢？（你来）摆的很好（教师帮忙把水果在调整一下位置）这样是不是更好看啊！
4、引导幼儿观察一组水果静物和构图。
（1）教师：小朋友，现在这里的水果，它们是怎样摆放在我们面前的？每一个水果都表现得完整吗？为什么有的水果会被遮挡一部分？（因为摆放的时候，有的水果在前面，有的在后面，后面的被前面的挡住了，这叫做遮挡关系）
（2）讨论水果写生的步骤和方法。
我们要怎样开始画？先画什么后画什么呢？为什么？（我们要先看到静物的主体，也就是说我们先看到中间那个最大的静物先画，在画局部的。）在画的时候要把画面画的饱满，要布局好整张纸的画面。
师：现在请你们在看看，从你们那边看到的水果盘，你们每个人看到的内容一样吗？为什么不一样？（每个人所处的位置不同，观察的角度也不同，看到的水果静物自然会有变化，被遮挡的部分也不一样。）
（3）怎样才能把东西画得更逼真呢？（画的时候，仔细观察，眼睛看到什么样的形状就画成什么形状。先画外轮廓，再画轮廓里的细节，比如，菠萝表现的纹。）
5、引导幼儿画衬布。
小朋友，摆放水果的桌子上还有什么？（衬布）我们要把衬布的颜色画上去，你们看到什么样的颜色就要画什么样的。但要先把水果画好了，最后才把衬布背景画上去。
6、引导幼儿如何简单的调颜色。
师：这些水果有什么颜色？每一种水果颜色一样吗？对了，每个水果的颜色都不一样。你们要认真的观察，这些水果的颜色。（交代幼儿在调颜色时要在浅颜色上加一点点的深颜色，一点点的加上去，加到你想要用的颜色。
7、教师交代作画要求。
（1）在作画时，要安静认真的观察。
（2）我们在用水粉颜料换颜色时，一定要把笔洗干净，在抹布上蘸干水。
8、幼儿操作，教师巡回指导。
（1）教师对绘画感到困难无从下笔的幼儿可给予具体的指导。
（2）对于写生能力强的幼儿，教师应要求他们能画出更多的细节来。
小百科：水果，是指多汁且主要味觉为甜味和酸味，可食用的植物果实。水果不但含有丰富的营养，而且能够促进消化。
美术画水果教案【篇5】
一、引起幼儿绘画的兴趣
教师做水果妈妈，幼儿做水果娃娃，大家随音乐跳到活动室，水果妈妈：娃娃们快坐下，听妈妈讲故事好不好呀。
故事：在一个水果王国，住着很多和你们一样可爱的水果娃娃，他们过着幸福快乐的日子，可这个水果王国被好吃懒做的老鼠知道了，他们就知道吃现成的。水果娃娃知道了一开始也好害怕，不过它们动动小脑筋想到了好办法。你们知道是什么办法呀？
（教师边说边进行绘画示范）菠萝娃娃做了脑袋，草莓娃娃做的眼睛，香蕉娃娃做的鼻子，樱桃娃娃做的嘴巴，橘子娃娃好可爱，用一瓤一瓤的橘子做了耳朵，哎一个头像出来了，再说那老鼠还想攻占水果王国呢，一看见有人呀，吓得一溜烟就跑掉了。
教师：那妈妈现在要考考我的水果娃娃了，你会用什么水果来拼头像呢？（教师可引导幼儿想说说脑袋用什么水果比较好，还可以提示注意颜色的搭配，并且还可以用水果切开的漂亮图案，如西瓜，橘子等。最后将孩子的设计再总结一下。）
二、幼儿创作
教师：妈妈发现你们好棒哦，想出了这么多好办法，妈妈真为你们骄傲，那我们把它赶快画下来吧，在创作前妈妈还有几个建议，可要听好了，一是画脑袋的水果一定要大一点，二是要注意颜色的搭配不要都选一种颜色的水果，最后就是想想你们的水果头像是不是还可以打扮得很漂亮哦。幼儿作画教师指导。
三、展示作品
教师和幼儿一起评价。
美术画水果教案【篇6】
活动目标：
1、欣赏各种图案的水果拼盘，感受拼盘图案造型的丰富多彩
2、结合自己的体验，尝试用水果摆出各种造型
3、体验与同伴集体合作摆出水果拼盘的快乐情感
活动重点：欣赏各种图案的水果拼盘，感受拼盘图案造型的丰富多彩
活动难点：尝试用水果摆出各种造型
活动准备：
经验准备：幼儿有吃过水果拼盘的体验，欣赏过一些水果拼盘的造型
材料准备：苹果、香蕉、梨子、橘子等各种水果、袋装沙拉酱、纸盘若干 水果拼盘图片。
活动过程：
一、导入：师幼共同欣赏各种各样的水果拼盘
1、观看水果图片，引起幼儿兴趣
2、欣赏水果拼盘图片的图案和造型师：你们喜欢吃水果吗？为什么？
3、引导幼儿进一步欣赏水果拼盘的色彩、装饰图案、造型师：这里有许多漂亮的水果拼盘，你最喜欢哪一个？为什么？
引导幼儿从色彩搭配、造型等方面进一步分析
二、探索发现如何装饰水果拼盘
1、请幼儿尝试猜测用什么方法可以摆出漂亮的造型
2、出示袋装沙拉酱，请几名幼儿尝试用其挤出美丽的线条，重点探索挤沙拉酱的方法
3、了解各种材料，商量装饰什么样的水果拼盘
4、指导语：我们小朋友带来了各种水果，来看看有哪些？你们准备做什么造型的拼盘呢？
三、幼儿自己动手装饰水果拼盘
幼儿制作拼盘。
鼓励幼儿有意识地迁移已有的纹样和色彩经验，大胆地运用各种水果进行装饰
四、展示和分享将幼儿装饰的拼盘摆在一起，幼儿与同伴和客人老师一起分享水果拼盘指导语：找一找造型最好的水果拼盘，并说一说用了哪些水果。
美术画水果教案【篇7】
在过去的一段时间里，我有幸教授了一堂关于隐身水果的美术课程。本文将对这个美术小班的教案进行详细、具体且生动的反思。通过对自己的教学方法和学生的表现进行分析，我希望能够总结出有效的教学经验，为今后的教学工作提供有益的参考。
首先，针对这个美术小班的教案，我要大致介绍一下具体的内容和教学目标。这堂课主要围绕隐身水果这一主题展开，目的是让学生通过绘画来表达自己对水果的理解和想象力。在教学过程中，我将引导学生学习如何使用不同的色彩和线条去描绘水果的形状、质地和光影效果。同时，我也希望通过这堂课，让学生了解到水果的多样性和丰富性。
在教学过程中，我采用了一系列的教学方法和活动。首先，我通过展示一些隐身水果的图像和艺术品，激发了学生的兴趣和好奇心。随后，我向学生们讲解了一些基本的绘画技巧和概念，例如如何运用明暗来表现水果的光影效果，如何使用线条来描绘水果的形状和纹理等等。接着，我组织了一些绘画实践的活动，让学生们动手尝试绘画水果。最后，我鼓励学生们展示自己的作品，并进行互相欣赏和评价。
在教学过程中，我感受到了学生对这个主题的热情和积极性。他们积极参与到绘画活动中，用自己的想象力和创造力创作了许多独特而有趣的作品。通过观察学生们的作品，我发现他们在表达水果的形状和颜色方面有着较高的技巧水平。同时，一些学生还能够运用各种线条和色彩来表现水果的质地和光影效果，展现出了较高的艺术修养。此外，学生们也通过互相欣赏和评价，学会了欣赏他人的作品，培养了团队合作和分享的精神。
然而，我也意识到了一些需要改进和加强的地方。首先，由于这是一个美术小班，学生的绘画技巧和水平参差不齐。有些学生在表现水果的光影效果和质地方面还有待加强，他们需要更多的指导和练习机会。另外，由于课程时间的限制，我没有能够给予每个学生足够的指导和反馈。在今后的教学中，我需要更加关注每个学生的个体差异，做到因材施教，帮助他们全面提高绘画技巧和创作能力。此外，我也要更加充分地利用学生们的作品展示和互相评价的机会，促进学生之间的交流和合作。
总结起来，这堂隐身水果美术小班的教学反思，我深感收获良多。通过这堂课，学生们不仅表达了对水果的理解和想象力，还培养了观察、欣赏和创造的能力。在今后的教学中，我将继续关注每个学生的个体差异，因材施教，将每个学生的绘画技巧和艺术修养发展到更高的水平。同时，我也会更加注重教学过程中学生之间的互动和交流，促进学生之间的合作和共同成长。相信通过不断的努力和实践，我能够成为一名更加优秀的美术教师，为学生的艺术发展做出更大的贡献。
美术画水果教案【篇8】
课件放映动画，故事大意：话说几天前，王母娘娘把孙悟空召了去，对他说：“悟空，一年一次的藩桃大会就要召开了，每年都吃桃子，也该换换口味了，就请你到人间选最香甜可口的水果吧，咱们让各路神仙尝尝。”孙悟空抓耳挠腮，说：“这有何难，看俺老孙的本事吧，俺去去就来。”说着一个跟头就来到了人间，话是说得容易，他为了选到最好的水果，特意设了四个关，闯过四个关的才会被选上。去过的地方不少，可那些人闯了第一关，过不了第二关，竟没有一个成功的，说来也巧，孙悟空今儿个来到了我们这儿，看看有没有闯关的小勇士，能不能找到香甜的水果。(板书)香甜的水果
问：想不想闯关？想不想做闯关的小勇士？想不想自己的水果被选上？看大家都这么有信心，那我们就闯关开始。
师：看来这第一关是让咱们夸夸自己现在手中有的，吃过的，见过的水果。我也想和大家闯这一关，好不好？
我先夸我最喜欢的水果，大家猜是什么？
(它的样子圆圆的，头上还有一顶小帽子，着色有的是黄黄的，有的是红红的，秋天它会笑的裂开嘴，里面是珍珠一样红的籽，甜甜的，酸酸的，太好吃了)
学生夸夸，让同学和老师猜。
孙悟空说话了，大家刚才表现积极，都说的快流口水了，顺利通过。
大家都知道，孙悟空能把小石子变成水果，其实我们也很神通的，不过呀，不是用石子，而是用我们手中的`彩泥。
听口令，团成球(象什么？西瓜、山楂)----搓成条----压成饼(叶子)----捏成点
(2)欣赏制作的范作与课本上的作品(讨论怎么做的，怎么会这么象怎样才能感觉“香甜”)
(3)学生制作。
(4)评价展示。A小组评选出两件优秀作品展示B自愿展示，推销自己的成果，评为闯关小勇士。
C勇敢剖析通过对比说自己作品的不足。
(1)老师将黑板上的课题用简笔画的形式添画上手，脚，眼睛等；
满童趣的语言激发学生展开想象的翅膀]
师：你手中的水果摇身一变会变成什么奇妙的样子呢？
互相评价谁的创意奇妙、有趣，最欣赏谁的作品。评出闯关小勇士。
(1)教师说明意图，将最香甜的水果放入小组设计的大盘子中。
(2)欣赏：屏幕显示成盘的水果，学生观察讨论并自己总结出制作要点：
(4)制作开始，强调团结合作，教师参与其中，和学生一起闯关。
孙悟空看得眼花缭乱，真不知道该选哪盘好？
(1)小组派代表把制作的这盘水果的优点、独特之处说给大家听。
(2)自愿报名当孙悟空选水果，说出选这件作品的理由。
（3）教师评优点，指出缺点。
(4)孙悟空出示问题：除了用橡皮泥，还可以用什么材料变出香甜的水果？学生回答。
学生谈感受，如果觉得小组间合作愉快就互相击掌。教师小结。
美术画水果教案【篇9】
在大班的美术课上，为了培养孩子们对水果的兴趣和认识，我设计了一个有趣且具有互动性的教案。本文将从教案的目标、教学过程、教师和学生的角色以及效果反思等方面，详细说明这个教案的实施情况和反思。
首先，我们来看一下这个教案的目标。教案的目标主要有三个方面：1.培养孩子们对水果的兴趣和认识；2.通过亲自动手的方式，提升孩子们的艺术创造力和动手能力；3.促进孩子们的集体合作和交流能力。
在教学过程中，我设计了一系列的活动来实现这些目标。首先，我带领学生一起观察不同种类的水果，让他们通过观察和描述的方式来认识水果的外貌和特点。然后，我让每个学生选择自己最喜欢的水果，并让他们将水果画到纸上。接下来，我引导学生们使用不同的颜色和画笔来给水果上色，让他们学习如何运用色彩来表达自己对水果的感受。最后，我组织学生们合作完成一幅大型水果画，让他们感受到集体合作的乐趣和重要性。
在教学过程中，我扮演了引导者和指导者的角色。我鼓励学生们积极参与活动，提出自己的想法和观点。我给予他们充分的自由度，在保证教学目标的前提下，让他们自由发挥和表达。同时，我也注重个别指导，鼓励不同水平的学生在绘画中展示自己的才华和创造力。
学生在教学过程中扮演了学习者和合作者的角色。他们积极参与到教学活动中，用心观察和描绘水果的外貌和特点。他们互相学习，分享绘画技巧和经验，并共同努力完成一幅美丽的水果画。同时，通过这个教案的实施，学生们的艺术创造力和动手能力得到了进一步的提升，他们对水果也有了更深入的了解和认识。
通过对这个教案的实施和效果的反思，我觉得这个教案取得了一定的成效。首先，教案很好地激发了学生们对水果的兴趣和认识。通过实际观察和描画的方式，学生们对水果的外貌和特点有了更加深入的了解。其次，教案提升了学生们的艺术创造力和动手能力。通过使用不同的颜色和画笔来给水果上色，学生们学会了如何运用色彩来表达自己对水果的感受。最后，教案促进了学生们的集体合作和交流能力。通过合作完成一幅大型水果画，学生们更加深刻地体会到了集体合作的重要性和乐趣。
不过，也有一些需要改进的地方。首先，我觉得在教学过程中可以加入更多的互动和游戏元素，以提高学生们的参与度和兴趣。其次，我应该更加耐心和细心地指导学生们，特别是在技巧和表达方面，给予他们更多的引导和帮助。最后，我觉得在评价方面可以更加综合全面，既注重学生的艺术表现，同时也关注他们的创造力和独立思考能力。
总结来说，这个大班美术桌上的水果教案通过丰富多样的活动，成功地培养了学生们对水果的兴趣和认识，提升了他们的艺术创造力和动手能力，并促进了他们的集体合作和交流能力。通过反思和改进，相信这个教案将会不断优化和完善，为学生们带来更美好的学习体验和成长。
美术画水果教案【篇10】
一年级的孩子已经初步认识了美术工具和教材，对不同的材料的使用也有一定的掌握，他们思维活跃，想象丰富，喜欢用自己的想法表现事物。烟花是孩子经常见到的，与孩子的生活非常接近，所以只要教师引导得当，就会让孩子把他们丰富、奇特的想象力通过动手表达出来。
1、欣赏“烟花”;
2、认识“烟花”;
3、感受“烟花”;
4、创作“烟花”;
知识目标：了解烟花的形状，学习用不同的线材表现烟花。
情感目标：教育学生能安全使用工具养成良好的卫生习惯。
在教学中，为了更好地突出重点、突破难点，体现课程设计注重人文关怀，侧重学生的体验过程，针对一年级儿童的心理特点和认知规律，注重教法的趣味性、多样性。我遵循“教为主导，学为主体”的教学思想，通过情景、课件、演示创设，引导学生主动探究，体验学习的过程，培养自主学习主动探究的意识;通过评价激励，引导学生积极互动，体会创作的快乐，发展学生的想象力、提高学生的创造力。
1 、播放一段有关烟花的课件、范画，教师提出问题：烟花的形状变化万千，但它们有一定的相同点，请同学们找出。学生分组讨论并总结出：烟花从中间向外放射。
2 、教师提出问题：观察、说说它们的形状像什么，并请几个学生上台画出自己的感受。再请学生对所画的烟花进行评价。
圆的数学日记(通用10篇)
随着互联网行业的发展，我们会看到各种各样的范文，范文在我们的生活中随处可见，范文主要包含哪些内容呢？经过搜索和整理，小编为大家呈上圆的数学日记(通用10篇)，大家不妨来参考。希望你能喜欢！
圆的数学日记(篇1)
过去我们求一共的时候是用加法，现在呢？如果加数相同我们就用乘法啦！我家放鸡蛋的盘子上有5横，每横6个，五六三十，5×6＝30（个）或6×5＝30（个）。这就算出了一盘鸡蛋有30个。大舅给我买的果汁，一箱有3行，每行4盒，三四十二，3×4＝12（盒）或4×3＝12（盒），那一箱是12盒。我家安补脑液的盒里有3格，第一格和第三格是3支，第二格是4支，算式是3×2+4＝10（支），那么一盒是10支。生活中运用乘法的地方还有很多，像妈妈买菜、交水电费呀，都能用上乘法。学会了乘法真方便呀！
圆的数学日记(篇2)
今天，我在家看科普书，其中我看到一句话：“人每天都会长高，但自己察觉不到，因为人每天才长高0.1~0.2毫米。”我看完后，我想：如果我每天长高0.2毫米，我20岁是会长多高呢?想到这，我马上动笔算：现在是20xx年，我11岁，到20岁还有9年。20xx+9=20xx(年)每年有365天，其中20xx年和20xx年是闰年，要加多2天，365×9=3285(天)3285+2=3287(天)3287×0.2=657.4(毫米)657.4(毫米)=65.74(厘米)现在我身高145厘米。145=65.74=210.74(厘米)如果不算小数的话，我的身高就会有2米10厘米那么高。如果，我真的每天长0.2毫米，那我20岁是也太高了吧!
10月11日星期二晴
今天，数学张老师布置了数学作业，里面有一道题很有意思，题目是“一张长方形纸剪去一个角，还剩几个角？”。角有一个顶点、两条边，这道题难不倒我，剪去一个角还剩5个角。妈妈说：还有别的答案吗？我认真想了想，“噢，还能剪成3个角和4个角，只是剪得位置不一样而已”。
原来，角这么有意思啊，只要认真观察，就能发现更多有趣的知识。
圆的数学日记(篇3)
今天，妈妈带我到人人乐超市买东西，妈妈把我领到了买文具的地方说：“你要不要买尺子啊?”我说买一把吧，妈妈就给我选了一把一元的尺子，然后妈妈买了八元梨子，五元的苹果，十元的香蕉，又买了一个三十一元的工艺品。最后，我们去付款的时候，刚好走来了一个服务员，她问我：“小朋友，你知道这些东西一共多少钱吗?”我想了想说：“这一共是55元。”服务员说我的数学学得真棒!妈妈和我都高兴极了。
圆的数学日记(篇4)
这个星期，我们学了位置与方向。学了这个单元，我懂了许多知识。比如说：我知道了五岳是什么：五岳就是东岳泰山北岳山、西岳华山、南岳恒山，还懂了早上起来面对太阳，前边是东，后边是西，右面是南，左边是北，还学了东南、东北、西南、西北。
生活中，也有许多东北、东南、西南、西北。比如说：今天刮的是东北风，或者是西北风，西南风、东南风，许许多多的方位。
你们看就是这么简单。
圆的数学日记(篇5)
我们家每天都能节约一桶水，有时多有时少，不过如果把多的水放在少的水里，每天就都有一桶水了。
一吨水是1.5元，一桶水是一吨水的1/8（125千克），1.5divide;8asymp;0.19。一桶水就能节约0.19元，一个星期=0.19×7=1.33元；一个月=1.33×4=5.32元，一年=5.32×12=63.84元。我们家一星期能节约1.33元；一个月能节约5.32元；一年能节约63.84元。
圆的数学日记(篇6)
主要记录自己在数学学习中的经验、心得、体会及每一个成功之处、优秀之点。例如：经过积累，我已经写了三十多篇数学日记了。我们组的同学都夸我写得好，我总结了一下，有一点经验：写今天发生的有关数学事件的过程;写我自己学数学的`想法;写数学的用途……只要抓住前面的内容仔细写，就可以写一篇好日记。班级对我的月评价是：你被评为数学日记小名人，祝贺你!我们相信按照你写日记的方法，全班同学都能写出一篇又一篇好日记。
圆的数学日记(篇7)
今天我和奶奶到田里拔萝卜，奶奶说：“田里有15个萝卜，”我问：“一个大约有多重？”奶奶说：“大约七八两吧”奶奶问：“如果一斤萝卜一元钱，这里一共能值多少钱？”我算了算如果一个萝卜八两重，那么15个萝卜就应该15×8=120两重，奶奶又说：“10两=1斤”我说：“那这儿就有12斤，12×1=12元，那么这里就有12元，钱虽不多，却是奶奶辛辛苦苦种来的，我今后一定要爱惜它，想到以前那么浪费粮食，我真觉得惭愧。
圆的数学日记(篇8)
11月6日星期天阴
今天我和爸爸妈妈一起去淄博商厦买手表，手表可真多呀！多的数不清，看完手表，到午饭时间了，我们就去了旁边的麦当劳。
妈妈给我买了汉堡、薯条和果汁，一共花了25元，妈妈给了阿姨100元，应该找回多少元呢？100-25=75元，对！应该是75元，阿姨找给了妈妈75元。
看！生活中处处都是数学问题呢！
圆的数学日记(篇9)
我和妈妈又来到了食品区，妈妈拿了一袋5公斤的大米，是38元，而我呢，像一只欢快的小鸟，飞到了我最喜爱的零食区：两袋沙琪玛，每袋9元;一袋牛肉干，19元，四合酸奶，每盒3.5元。太好了!我把我的最爱都扔进了购物车。
我们来到了收银台排队，很快，阿姨开始计算，我脑子里也飞快地算着：2.5x2+38+9x2+19+3.5x4=5+38+18+19+14=94元。妈妈付给阿姨100元，找给妈妈了6元。
圆的数学日记(篇10)
这个单元我学会了乘法，熟记了1-6的乘法口诀。
比如，5个3的乘法算式是5×3=15，6个4的乘法算式是6×4=24，乘法还可以解决生活中用加法算觉得麻烦的问题，比如妈妈买了6斤苹果，每斤3元，如果用加法做：3+3+3+3+3+3=18（元），用口诀一算，三六十八元快极了。学了乘法后，在日常生活中，方便了很多。
水果作文
伴随着社会的发展，我们时不时会需要用到一些文章，独具匠心的范文更能受到大家的关注，你是否需要一些实用的范文呢？下面是小编为你精心整理的“水果作文”，更多相关内容请继续关注本网站。
水果作文 篇1
提起水果，大家一定都不陌生。有的人喜欢红彤彤的苹果，因为它又脆又甜，含有丰富的维生素；有的人喜欢黄澄澄的梨，因为它果汁丰富，既解渴又美味；还有的人喜欢粉红色的桃子，因为它不仅外形美观，而且味道甜美。我最喜欢吃又香又甜的香蕉。
香蕉的样子十分可爱。它穿着黄色的外套，摸起来滑滑的，就像是在滑滑梯，感觉十分舒服。有的香蕉的身上布满黑色的小斑点，就像撒上了许多芝麻，十分漂亮。香蕉长得弯弯的，不仅像挂在蓝蓝的天空中的月牙，又像农民伯伯割麦子用的镰刀，还像漂浮在水中的小船……看到这么有趣的香蕉，谁都会垂涎三尺。
香蕉不但样子可爱，而且味道很好。把一根弯弯的香蕉拿在手中，剥去外皮后，里面白白嫩嫩的果肉就会展现在你的面前，十分诱人。这时你轻轻地咬上一口，一块软软的果肉滑入口中，嚼一嚼，别提有多甜了。
香蕉除了样子可爱、味道好，还有很多功效和用途呢。它含有丰富的维生素和人体必需的多种微量元素，是老少皆宜的水果。香蕉中含有许多水分，多吃香蕉有润肠道和防止便秘的作用。如果用香蕉炖冰糖，可以医治久咳。香蕉还可以减肥、防治高血压，可见香蕉不仅味道美，还有益于健康。香蕉可以做成香蕉片，不仅便于保存和携带，还是外出游玩时的必备休闲零食。
香蕉是我最喜欢的水果，因为它不仅价格便宜、味道甜美，而且作用广泛、营养丰富。你喜欢它吗？
我最喜欢的水果作文篇(三):我最喜欢的水果——苹果
有人喜欢紫莹莹的葡萄，有人喜欢甜甜的西瓜，还有人喜欢黄澄澄的梨子，可是我最喜欢红通通的苹果。
春天，我洒下苹果种子，让春雨姑姑给种了浇水，让春风姐姐给种子扇风，过了十几天，种子便发芽了。
夏天，小苗开出了花骨儿，静静的花骨儿落了，但是，瓜骨儿变来了个小小的，绿绿的果实，过了几天，小苗儿长成了大树，小小的果实变成了大大的，绿绿的了，如果你认真地观察的话，其实，绿中还带点红色。
转眼间，秋天到了许多果实都成成熟了，苹果也成熟了，我把苹果摘下来放在我家的盘子里，看着这个苹果，我的口水不由自主的流出来了。于是我便走近闻了一下，真甜啊！摸一摸，可光滑了，我用手轻轻的敲一下它，它就发出了“咚咚”的声音，我忍不住咬了一口。啊，你可不要小瞧苹果，真甜啊！它可以榨成苹果汁，而且，苹果富有丰富的维生素，所以它还是百果之王呢！
我最喜欢吃苹果。
水果作文 篇2
二十一世纪的20xx年，地球上又出了不少人才，让科技又发达了许多许多，真是“青出于蓝而胜于蓝”呀！今天早上，我和弟弟商量好，要去未知的星球去探险。我们便乘上超时空探险飞船，出发了。就这样飞行了半小时后，我们来到了离地球八亿三千六百万二千一百一十一千米的一个未知的星球，一下飞船，我和弟弟就看见了四个用特殊金粉做的悬在半空的大字“水果星球”，后面还有一扇漂亮的城门呢，我们刚迈出一步，城门里就跑出一群模样怪异的市民来，嘴里还说着一些我们听不懂的话，幸亏我带了“外星语言翻译器”，要不然，还真不知道该怎么收拾这场面了。我听他们说欢迎地球朋友来水果星球做客，下面请跟我们去参观一下吧。我笑着回答到：“好啊，那我们就走吧。”说罢，想：水果星球的市民可真热情啊。水果星球上有的东西和我们地球上的差不多，只是形状不同罢了，地球上的房屋是由水泥砌成的，而水果星球上的房屋都是个大苹果或是一个什么大水果建的。接下来，水果星球上的市民又带领我们参观了公园、农场、牧场、果园和蔬菜中心等等地方，让我们大饱眼福。突然我和弟弟听到了一个女孩的声音：“已经中午了，两位“小贵宾”该吃饭了吧。”我和弟弟一听，想：是啊，已经中午了，吃饭时间到了，况且，参观了这么久，肚子也饿得咕咕叫了。便说：“嗯，这位姐姐说的有理，我们用餐去吧。”接下来，又是一场“争夺”，最后，还是由一位叔叔“争”到了，他笑着对我和弟弟说：“走，到我家里去吧。”我们也带着微笑答道：“好，走吧。”走了大约有十分钟左右，我们来到了这位叔叔的家，他家的门很特殊，是由一种不透明的玻璃做的；这种玻璃会自己认主人，假如是小偷的话，这扇门是怎么样也打不开的。我和弟弟一进门就惊呆了，除了粉色墙壁上那些红色的小圆点，什么也没有，我和弟弟几乎同时问道：“啊？叔叔，您的房子怎么一样东西也没有啊？”只见叔叔微微一笑：“呵呵，你看吧。”说罢，便从口袋里拿出一个遥控器，按了一下其中的一个按钮，只见房子中央出现了一张桌子，接着，桌子上出现了三盘一模一样的食物，“这是“苹果沙拉饭”，里面由苹果做菜的，在我们这可是一道名菜哟，赶快趁热吃吧。”叔叔笑眯眯地说，“很好吃的哦，快吃吧。”我拿起准备好的勺子，舀了一勺，放进嘴里一咬，哇！就在这么一瞬间，嘴里就飘满了苹果的香味，这感觉呀，别提有多好，多美了。饱餐一顿后，我们便告别了这位叔叔，告别了水果星球的市民，告别了这个美丽可爱的星球，乘上超时空探险飞船，踏上了回家之旅。
结构不完整，语言平淡
水果作文 篇3
今天，我要学习做水果沙拉。
首先我们要准备好材料：香焦一根、几个草莓、苹果一个、梨一个和沙拉酱。开始做沙拉了，先要把水果切成一小块一小块，可千万不要像我把水果切成碎碎的，这样吃起来不方便。然后把一小块一小块水果分开并装在碗里（我把水果切成小碎末很难分开），因为如果不把每一小块水果分开，沙拉酱就会搅拌不均匀，味道就不够好，但是如果实在分不开就——分不开吧。最后根据各人不同的口味拌入不同量的沙拉酱，水果沙拉就做出来了。哇！看起来很好吃，闻起来很好吃，吃一口更加好吃。“嗯，酸酸甜甜得还有一些苦”，做得不够好心里酸酸的，做成功了心里甜滋滋的，做的时候又有些苦。
总之，尝着自己做的美食，还是蛮高兴的，心里想以后给我的儿子也做一份，让他尝尝老爸的手艺。
水果作文 篇4
在我家小区有种几棵芒果树，还有一棵白玉兰，每年玉兰花开，妈妈在厨房忙碌时都会闻到花香，我有时也会凑过去闻闻还真的好香啊！但最吸引我的还是芒果，每年看着芒果树开花、结果、成熟，我认真观察一下芒果熟在7月中旬，一颗颗黄橙橙的芒果挂在树梢好让人流口水。
爷爷，奶奶做了个布篓子，用长竹杆绑紧，这样站在树下就可以钩得到了。工具做好我拿着袋子下楼去钩芒果咯！我和妈妈看看哪颗芒果比较黄，哪个位置好站又可以钩得到，瞄准目标叫爷爷，爷爷钩，奶奶捡，哇！配合的好好，每次一钩到芒果我就兴奋得跳啊！叫啊！这时刚好一阵风吹来，嘭嘭，芒果掉下了，我连忙跑过去捡起来，闻一下，好清香的味道。有的芒果比较低，我也跟爷爷一起钩，用篓子把芒果套住用力一拉，就钩到篓子里了，我去拿起来放到袋子里，不知不觉我们已经摘了满满两袋子，好多啊！
我们提着满满的果子回家，品尝美味的芒果。
水果作文 篇5
我太困了，躺在床上，不知不觉就睡着了。梦中我来到了著名的水果星。
球，"哐当"的一声，我掉进了游泳池，怎么这么甜？啊！是果汁池！我随手一捞，便捞出一条大鱼。大口一咬，哇！怎么这么酸？原来是小橘子啊！
接着我又来到了哈老师的卧室。只见写字台是用树枝做成的，椅子是用香蕉皮做成的，床是用叶子做成。
下午，哈老师给同学们上课，我也跟着来教室。教室里铺满了绿茸茸的小草！哈老师问："2加1等于多少？"我高声喊道："3！"可葡萄·梨子·苹果·香蕉却异口同声的说："等于1。"我说："一个手指头加上两个手指头等于三个手指头。"哈老师说："按你门的算法，这是加法，我们却和你们反，所以2减1等于1。"
下课后，我问香蕉同学："5减1是不是等于6呀！"香蕉同学笑眯眯的（地）说："恭喜你，答对了。"哈哈哈，真好玩！
我又去滑冰。冰可真硬！我摔了一个大跟头，一下子把自己给摔醒了。
啊！水果星球，我爱你，这场梦就到此结束吧！
水果作文 篇6
我喜欢的水果有很多，有又大又圆的西瓜，有红彤彤的苹果，有酸甜可口的橘子，还有黄灿灿的鸭梨……但是，你知道我最喜欢什么水果吗？
我最喜欢的水果呀，跟西瓜有关，比西瓜要小，皮是金黄色的。怎么样，你猜到了吗？对，就是哈密瓜。
哈密瓜圆圆的，看起来像一个黄色的皮球，也很可爱，颜色鲜亮，就跟油漆刚刷过的一样，外表上看着就让人流口水。你要是尝一口，那滋味，清爽可口，甜中带脆，果肉白白的，非常诱人。它营养也很多，蛋白质、葡萄糖、维生素ABC它样样俱全，而且它也叫“养容瓜”，吃了它，脸上的斑点都能消失，对皮肤也好。你知道它产于哪儿吗？它产于遥远而又美丽的地区——新疆！
我爱吃哈密瓜，是有原因的。其实，我以前爱吃西瓜，但是就因为一件事让我爱上了哈密瓜。
有一次，爸爸带我去买西瓜，但是怎么也找不到卖西瓜的，爸爸为了哄我开心，就找了个卖哈密瓜的，买了一个。当时我还以为是黄色的西瓜，觉得稀罕，就说：“这个西瓜好特别啊！”等回到家才发现，这是哈密瓜，我不高兴了，爸爸说：“你先尝尝！”我心想：“切！肯定不好吃！”但是当我小心翼翼地吃完一口以后，才发现真是清爽美味！从那以后，我把心爱的西瓜抛弃了，换成了哈密瓜。
你们喜欢吃什么水果？反正我喜欢哈密瓜，并且会一直喜欢下去。
水果作文 篇7
今天上课，老师让我们每一个小组都做一道好吃的菜——水果沙拉。首先老师让每八个人分成一组，一共分成了三组。选了我的同桌，当了我们组的小队长，老师让小队长们去拿水果工具等。
接着我先拿起了一根香蕉，香蕉，仿佛像一只黄色的小船在水上漂，大家围在一起说：“想做小花、飞机、蝴蝶、火箭……”我们选做小花，因为做起来简单。可是做起来不容易，我们把桔子的果肉当作花瓣围在最边上，队长把皮给拨去，有一位女孩把梨子切成了片，把桔子都罩住了，中间放了好多苹果，我们都把小队长推在前面，老师说：“回去加工一下。”
我们把桔子放在一起，下面全都是梨子和香蕉做成的沙滩，我给它取名叫“沙滩里的菊花”，我吃了以后甜津津的。
从这次做水果沙拉，我懂得了失败是成功之母，我准备回家以后也做给爸爸妈妈吃。
老师点评：做水果沙拉的过程写得生动具体，摆盘新颖有独创思维，真了不起。
水果作文19篇
写作不仅是汉语学科中的一部分也是生活中不可或缺的一部分，写作可以从一定程度上改善我们的情绪和心情。优秀的作文它的标题能够瞬间吸引眼球。笔稿范文网编辑已经按照您的需求为您整理了一篇“成为更优秀的自己”文章，前路漫漫让我们一起加油！
水果作文 篇1
风雨作文400字篇87月26日——暑假的一天下午，天气暑热。我上完游泳班，心里一直想着仰泳怎么学不会。坐上爸爸的车，依然闷闷不乐。
四年级书信题目：给老师的一封信。四年级关于老师的书信作文怎么写？这篇四年级书信300字的给老师的一封信的书信作文希望能够帮到你。
但是后来，在我真正接触写作时，我发现，我领悟，写作不为别人，也不为别的什么东西，不为名利，不为金钱......为的是快乐，为的是记录下青春，记录下生命，记录下成功，记录下辉煌，记录下失败，记录下悲哀......这些种种，记载了我们的人生，我们的成长，告诉我们人生道理，给我们做好事的理由，而写作就是分享成长分享快乐分享这些道理。
我喜欢火龙果是有原因的一天，我刚吃完火龙果，正在回味他的味道时，电视里播放了火龙果的生长过程：火龙果是一种亚热带水果，它对土壤没有任何要求，不管是平地、水田、山坡或旱地，它都能与土壤和谐共处。
水果作文 篇2
炎炎夏日快到了，新鲜水果们提前准备成熟了。圆鼓鼓的西瓜、一串串的葡萄、一个个的水蜜桃，他们快乐地笑着：“夏季就需要来到，我们要結果了，但是如何寻找颜色呢？”
早晨，蓝紫色的牵牛花吹着小喇叭，好像要吸引住任何人的专注力。
葡萄仰头望着他们，细声细气地说：“牵牛花亲姐姐，你吹的歌曲真超好听！”
牵牛花溫柔地说：“感谢你，葡萄小兄弟，你为什么起那么早？”
葡萄说：“由于夏季要来到，找不着自身的颜色。”
牵牛花大气地说：“我将我的颜色分到你吧！”就是这样，葡萄披着了蓝紫色的外套。
下午，火红的太阳像火球。
西瓜烦恼地说：“太阳光亲哥哥叙事，你能不能跟我说，哪里可以找到我的颜色？”
太阳光亲哥哥开朗地说：“我将我的红色分到你吧！”因此，西瓜的瓜瓤越来越红彤彤。
夏季要来了，但是水蜜桃都还没寻找颜色，他气得又哭又闹。
西瓜宽慰它：“我将我的红色分到你吧！”
水蜜桃羞涩地说：“西瓜，感谢你！”
因此，水蜜桃结得了一个个粉红色的果子。
夏季总算来啦，新鲜水果们都结得了极大地果子，他们快乐地手牵手笑着。
水果作文 篇3
为了庆祝六一儿童节，班主任金老师为我们五班举行了一次令人难忘的水果盛宴。下午，同学们带来了许多水果：晶莹剔透的葡萄、又大又红的苹果、黄黄的鸭梨、甜甜的西瓜，软软的香蕉人人眼中充满了期待，希望水果宴早点开始。
我最喜欢吃的水果是西瓜。西瓜又大又圆，碧绿色的外皮上布满了黑色波浪形的条纹，远远看去就像一个绿色的皮球。西瓜的顶部有卷卷的藤蔓，像小猪的尾巴。西瓜一切开就有一股淡淡的清香，咬上一口，甜滋滋的，清凉可口，让人回味无穷。西瓜可以清热解渴，皮还可以炒菜吃。
老师跟我们讨论了各种水果的形状和颜色，以及味道，然后就宣布水果宴开始了。同学们迫不及待地享用起来，每个人的脸上都笑开了花。我和朋友们在教室里更是四处分享自己的水果，用自己的水果换来别人好吃又有营养的水果，教空里一下子就成了欢乐的海洋。有的同学带的水果要削皮，金老师还专门为这些同学削水果皮呢!在我们吃完水果以后，老师问我们：今天你们和别人分享自己的水果了吗？开心吗？全班同学都异口同声地说：分享了，很开心！
今天，我们不仅知道了水果的知识，还明白了一个道理:人不能自私自利，要学会分享，才会感受到真正的快乐！
水果作文 篇4
水果沙拉--情境作文班陈洁芯
今天，我们和老师一起做了一顿美味佳肴，那就是水果沙拉。
首先，老师拿出一根金黄色的香蕉，弯弯的，像月亮，又像小船；然后老师又拿出两个又大又圆的苹果，红红的，像小朋友的脸蛋；最后老师像变魔术一样，变出了很多圣女果，这些圣女果红红的，圆圆的，像一个个棒棒糖，真好看！
接下来，我们开始切水果了。老师先做了示范，老师一做完示范，朱柏霖同学就左手拿圣女果，右手拿刀，开始切起来。可是切了好久都切不烂。后来他用力一按，圣女果的汁全部溅出来了，把朱柏霖弄成了一个大花脸，同学们见了，都哈哈大笑起来。最后我们把切好的水果放入盘中，拌上沙拉酱，吃起来。水果又甜又酸，真好吃。
不一会儿，水果沙拉就被我们这些小馋猫消灭掉了。今天的课真有趣！
水果作文 篇5
桌子上有两种生果：一个李子，一个芒果。
李子，远远看去它的颜色黑溜溜的，外形犹如一个圆圆的乒乓球；近看，原来它是深紫色的，身上有许多雀斑，像个溜溜球，嗅起鼻子一闻，一股甘醇芬芳的味儿扑鼻而来，用手一摸，光滑极了。
芒果，它的颜色是黄灿灿的。远看，像一个枪扣；近看，犹如一个胖娃娃，身上长有“胎记”，轻轻地用手捧住，用指尖一摸，手指便从它身上滑了下去。闻一闻，清香芳香的味道流入心头，冲入胃中。
闻着它俩这扑鼻的气味，口水便哗哗地流了出来。先吃下一口李子，一种酸涩的味道直流心田。嘴上有一种酸到离谱的滋味，慢慢伸舌头刚一遇到嘴唇，舌头便瞬间回到嘴中，老诚实实地待着，怎么也不肯与嘴唇玩耍了，舌头一碰过肉便不想再碰。我的脸部表情更丰硕，眉头一皱，脸瞬间红肿了起来，脸都变了形。
再咬一口芒果，一股香甜的味道慢慢爬入心田，心中那一株小苗开心的冒了出来。芒果，汁多香甜。
在观察与品尝之中我明白了“甘瓜苦蒂，天下物无全美"的意义。芒果其貌不扬但香甜可口，李子型如玛瑙，但进口酸涩。
芒果与李子告诉我，一个人的美在于他的心灵，而不在于他的外表收留貌妍媸。
水果作文 篇6
有一天，阳光明媚，老师带来了葡萄和荔枝，老师拿起荔枝说：“同学们，你们知道荔枝的秘密吗？”
有一个同学说：“荔枝穿着红黑色的铠甲，全身像一只小刺猬，用手一拿，你的手心仿佛在做按摩。”
又有一位同学说：“将荔枝的皮给掰开，就露出一个晶莹剔透的小宝宝，正躲在摇篮上呼呼大睡呢！”
还有一位同学说：“把荔枝的肉给吃掉，你就会尝到荔枝香香甜甜的汁水。”
老师拿起葡萄说：“你们知道葡萄有什么用处？”有一位同学说：“葡萄圆形的，大大的，是青紫色的。”又有一位同学说：“把葡萄的皮给剥掉，就能看到青紫色的肉，把它给吃下去，就能尝到甜中带酸的味道。”
荔枝还可以用皮作药，可以渐火，葡萄可以做葡萄罐头。
今天，我懂得了葡萄和荔枝的作用。
水果作文 篇7
大家好，我是人类特派的“友谊天使”，今天我要去看看水果王国。
我乘着“爱心小飞船”来到了水果王国。一下船，我惊呆了：它们的牌子是由椰壳做的，那些水果人民们哥哥手舞足蹈来欢迎我。很快，我在他们的互拥下，坐着“水果车”浏览市容。你看看，居民们的楼房都是椰壳做的，可环保了！突然，一股水果香味扑鼻而来。我问国王：“这怎么有股香味，国王？”国王笑着说：“这是汽车发出的，我们怕污染了环境，就把汽车的尾气改成了香的了！”我一听，不由想到了人类：在大街上汽车尾气污染了环境，大气层已受到了破坏了，我们应该向水国王国学习啊！
到了接待所，我很快睡着了。丁，水果服务员端着一盘水果点心进来了，我一看，有苹果、有香蕉......真好吃！
不过，我必须回去了，只好依依不舍地离开了......
水果作文 篇8
今天中午，我听到有敲门声，赶忙去开门。开门后，我看到的是两个戴着眼镜，差不多20多岁的大哥哥。
我赶忙问哥哥：“哥哥，他们是谁啊？”哥哥说：“他们是我的高中同学。”他们一到，哥哥就让我去小区的超市买生活用品和水果。我爽快地答应了。为了防止我忘了买什么，哥哥，还特意写了一张单子。哥哥给了我钱后，我便风一般的冲出家门，跑到超市。
我来到超市，只见超市里的水果多的数不清。我拿起单子，看看要买什么水果。我看了看，要买四个苹果四个梨，两串葡萄。我找到苹果，可是，苹果有很多，我根本就不知道要怎么挑。我突然想起妈妈说过的一句话：“买水果，要挑个大的，色彩鲜艳的，闻起来有果香的气味。”
我拿起一个苹果，它红彤彤的，很大个，凑到鼻子前闻一闻，有一种苹果特有的香甜味，这应该是一个好吃的苹果。所以，我照样又挑了三个，这样的苹果。所以，我照样又挑了三个这样的苹果。再看看梨子，黄澄澄的，很大个，我把它拿到鼻子前闻，闻到了一股淡淡味道。我又照样挑了三个这样的梨子。最后挑葡萄了。只见串串葡萄蓝莹莹的，晶莹剔透，我又凑到鼻子前闻一闻，有一股酸甜的味道，一定很好吃。我照样又挑了一串，这样的葡萄。为了防止我挑错了，我还专门问售货员：“这些水果好吃吗？”售货员说：“小朋友，你可真会挑啊！这些水果，包甜！”
我来到生活用品区，看看单子。要买两根牙刷，两条毛巾，两双拖鞋。我找到这些东西，对照三无产品的特征，挑完后，我得胜回朝。
回到家后，哥哥把水果洗完后，又把水果切开装盘，就叫他的同学出来吃。我便在上面插上四根牙签。哥哥的同学夸我有生活经验，会挑水果，我挑的水果好吃极了。听到这句话，我的心里美滋滋的。
水果作文 篇9
和乐融融的生果宗族去参与派对，派对里的生果们就如天边边的彩虹般五光十色，美丽的七彩光辉纵情开放，就像舞台上镁光灯集合的焦点，如此的耀眼！
清凉的西瓜如逗乐般的小丑，圆嘟嘟的身躯，跳起舞来真是别有一番风味，令生果们拍手直叫好！彷佛在炎炎夏日里，喝一杯冰果汁，既清凉又解渴，真是清凉无比！
长长的香蕉如灿烂星空中，洁白的一弯明月，滑溜溜的皮肤，在夜晚的星空中是星星们的`溜滑梯。对咱们而言，月亮是赋予期望的一盏明灯，带领着咱们走向光亮！弯弯的香蕉养分最丰厚，赐予我健康和生机，像孙悟空一翻十万八千里！
红橙黄绿蓝靛紫，各种生果都到齐，神姿美丽万人迷，鲜甜的味道沁心田，啊！这样样绝美的味道，仍是请你自己来领会！
水果作文 篇10
平素，总似泡在水果的海洋中，苹果、桔子、柚子……似都是免费一般，翻滚在生活的潮流中，显得平平淡淡。
上午，我和小润如约前往外婆家。秋的田野都被它抹上了自己最爱的色彩，放眼望去，一片璀璨的金黄。
我和小润悠闲地让自己被淹没于一片金黄之中，乏了，便晃荡到外婆的小院子。两棵茂密的橘子树招摇着那积蓄了一年力量迸出的黄澄澄的果实，嘿嘿，随摘随吃，我和小润一手捞了一个泛着橘色光泽的桔子。轻轻剥开喷涌着清香的果皮，几瓣饱胀着甜美汁水的果肉便毫不客气地吸住了我的眼球，这果肉，轻轻一触便会溢出水晶般剔透的汁水似的。是时，忽闻一声妈妈式大喝：“蒋佳珈，你好吃桔子的啊？”我不由得一愣神，哎呀，我貌似真的不能吃桔子……那清晰的一幕在脑海中漾起涟漪——灰白的门诊大楼，似一位奄奄一息的老者，岁月遗落的灰尘栖落在墙壁上，斑斑驳驳。我坐在一间肃静的房间里，听着医生的指点：“胃肠炎，消化系统紊乱，一星期之内不能吃牛奶、螃蟹……对了，也不能吃水果。”自此一星期内，我与水果间便隔开了一道无形的墙壁……
真是一语惊醒梦中人，面对冷面妈妈，我只得乖乖交公。“我不吃桔子，给你爸吃去！”妈妈扔给我一个匆匆远去的背影。
我握着水灵的果肉，越端详越觉得它诱人。柔软如棉般的身躯让我牙齿蠢蠢欲动，水般光洁的桔瓣诱着我的味蕾，橘色的光泽搅动着我的每一寸消化细胞……我反复吞咽着口水，周遭的空气也变得异常的不安宁，味蕾在挑逗。我不禁怦然心动，不如，我偷偷来一瓣？我鬼鬼祟祟地瞥瞥四周，只有小润在品尝桔子。我装作若无其事的样子，大大方方地将一瓣桔肉塞入嘴中。牙齿轻轻嗑开一个小口子，橘子汁便如泉般涌进口中，是那样地鲜美，甜有酸的陪衬，更显得有滋有味，我将桔瓣轻轻润于嘴中，品味着那每一分每一毫的快意。我吃桔子，向来改不掉狼吞虎咽的德行，都是还未尝到滋味便已下肚，今日细品，才知小小桔子也有如此鲜美、甜蜜的味道。
失去时才会懂得拥有的可贵。幼时最爱的玩具在手中遭受摧残，直到它淹没于垃圾堆中才体味到自己与它那份小小的感情；总欺负外婆家的猫咪，直到它失踪的那一天，才懂得那双眸子中涌动的生命色彩；寒假初整日与表弟疯玩，直到发现作业还有大堆时，才明白时间悄无声息的脚步……
珍惜每一份拥有，尽量不要在人生的笔记本上添一笔遗憾。
水果作文 篇11
一个初秋的早晨，阳光明媚，万里无云。小猴、小熊、大象他们相约一起去苹果园采摘苹果。
他们一走进果园，便闻到了苹果的香味，看到了四周到处都是枝头挂满苹果的果树，苹果又大又红，小鸟欢快地在树枝间歌唱。
小动物们拿着篮子，准备摘苹果。只见小猴子嗖嗖地一下子就爬到果树上了，很顺利地就摘到了苹果。大象伸出长长的鼻子，一个个地从果树上吸苹果。
小熊在果树下很无奈地束手旁观，他既不会爬树，又够不着去摘，怎么办呢？只见胖乎乎的小熊急得用身体直撞果树，忽然听到一阵哗啦啦的声音，抬起头往上一看，一只大苹果刚好打中小熊的脑门。
没过多长时间，小猴、小熊、大象他们就摘了满满的一大篮子苹果，开开心心地回家了。
水果作文 篇12
俗话说得好“人不可貌相，海水不可斗量。”今天的内容却是“水果不可貌相，海水不可斗量。”
金秋十月正是水果上市的季节，我妈带上我和弟弟起了水果市场，水果市场的水果真是玲琅满目。突然，我感觉到有人在拉我的衣角。我回头一看，原来是弟弟。弟弟问我：“姐姐这是什么呀？”我顺着弟弟的手指看去，只见柜台是放着一堆毛茸茸的，褐色的东西。我把妈妈叫来，妈妈说：“这是猕猴桃，你别看它的皮肤没有苹果那么艳丽，没有香蕉那么光滑，但它的维生素C却比其他的水果多好几倍呢！要不我们买些回去吧！”我勉强地点点头。
一回到家，妈妈就迫不及待地拿出一个剥开褐色的衣服，露出绿绿的骨肉后，津津有味地品尝了起来。看妈妈那品味的样子，味道好像还不错！可我还是不想吃。在妈妈的逼迫下，我拿起猕猴桃，闻了闻，一种淡淡的清香扑鼻而来。看见妈妈眼睛一瞪，我才勉强张开我的樱桃小嘴，咬上一小口。“啊！好难吃啊！我讨厌吃猕猴桃。”我感叹到。妈妈用奇怪的眼神看着我问道：“为什么？”“谁叫它那么难看呢？”我说。妈妈说：“你别看它那么难看，它的营养价值可是一流的。它还有抗癌的作用呢！”真是“水果不可貌相，海水不可斗量。”啊！
水果作文 篇13
这个星期二中午和下午第一节课，我们班举行了水果拼盘游戏，我和裘杉珊、鲁孙睿、冯晨昊等人一组。水果拼盘游戏结束后，我们组、杨金冉组和马依萍组都获得了一等奖。
中午吃完饭后，朱老师来了，我们迫不及待地拿出水果，朱老师给我们安排好位置，便一声令下，我们都投入到紧张的比赛中了。我们组本来想做花，可是看了裘杉珊给我们带来的水果拼盘的图片后又决定要做“小雪人”，取名“雪娃娃”。在组长鲁孙睿的带领下，我们分头行动：陆恬静把黄瓜切成片，李佳怡把香蕉切成片，裘杉珊忙着剥石榴，而我和冯晨昊、鲁孙睿则有规律地把黄瓜片和香蕉片在圆盘子外围摆成一个圆圈，再把葡萄放在各种片上面，接着，我们把一颗颗石榴用牙签固定在葡萄上，这样，外围就做好了。该做雪人了，我们用一个很大的苹果做雪人的身子，用一个比苹果小点的橙子做雪人的头，鲁孙睿又用半颗葡萄做雪人的眼睛，半片香蕉做雪人的嘴巴，再用牙签做雪人的手臂，小番茄做雪人的手，这样，一个雪人就“堆”好了。接下来，鲁孙睿把苹果片在雪人的身旁围了个圈，说要用火龙果，本来说好要用我的火龙果，可是，冯晨昊趁我不注意，三下五除二就把他的火龙果给剥了皮，就这样，冯晨昊的火龙果片被用来围在雪人身旁的苹果片上了。最后一步是“天女散花”：用石榴在雪人的周围点缀，终于，我们的水果拼盘作品完成了。最后，我们的作品获得了一等奖，同学们都很高兴。
这次活动，让我们紧张的学生生活多了一抹绚丽的色彩……
水果作文 篇14
金秋时节，带着桂花的清香，一年一度的水果大赛开始了！所有的水果娃娃都穿着华丽的服装，准备比赛。
第一名选手首次亮相，只看到橙色修女抱着头和胸走上舞台。我是一个橘子，橘子，但是很漂亮！人家咬我，又酸又甜，嘴里全是果汁。此外，我富含维生素C，对人体有益。希望大家多多支持我！说完，她在一片掌声中骄傲地走下讲台。
2号选手是雅丽小姐。她笑着鞠了一躬，行了个漂亮的礼，说：我是雅丽，皮肤黄，味道甜。我可以保持容颜和美貌。大家都很喜欢我！观众鼓掌。
葡萄姐妹三号，一个个走上台。他们异口同声地说：我们是葡萄，有很多种肤色，红、白、紫、暗红、浅绿，五颜六色，美不胜收。我们可以解渴！说完观众雷鸣般的掌声响起。然后是香蕉、菠萝和西瓜等等，选手。
颁奖仪式开始了。皇冠车谁来花？冠军是雅丽小姐！亚军是葡萄妹，季军是橘子妹！主持人很高兴地宣布。全场顿时沸腾起来，欢呼声、激动和幸福充斥着每个人的脸庞。
水果作文 篇15
我爱吃水果，有红彤彤的苹果，小巧的香梨，又甜又可口的西瓜……但我最爱吃的水果是葡萄。它不仅仅是小巧玲珑，更重要的是葡萄香甜可口。
葡萄没成熟时，葡萄皮是翠绿色的。像一颗颗碧玉似的，晶莹剔透。葡萄的品种很多，在葡萄成熟后，大小不一，颜色各异，有白色、紫色、绿色、红色……在那又大又绿的葡萄叶下，挂着一串串晶莹剔透的葡萄，紫红色的.、碧绿色的，圆圆的，好像一颗颗不同颜色的宝石，让人迫不及待的就想吃，剥开葡萄皮，鲜嫩的果肉呈现在你的眼前。果肉半透明的看上去很像水晶，散发着迷人的香味，使人口水直流。当你迫不及待放入口中，细嚼一下，香甜可口的汁水一下子渗遍口腔，那甜滋滋的味道始终留在我的嘴里，久久不会消散。葡萄不光好吃，它含丰富维生素C。还有很多用途。能制成葡萄干，加工各种各样的糕点，还能酿成美味香甜的葡萄酒。
我爱葡萄也爱吃葡萄，你喜欢吗？
水果作文 篇16
从前有一个水果王国，里面的水果多得要命。有葡萄、香蕉、苹果、菠萝，还有榴莲。
有一天，农民对这些水果说：“你们该去水果店了。”
“为什么要去水果店呢？”菠萝问。
草莓说：“可能有人要买我们吧。”
农民说：“没错，有人要买你们，现在我要把你们送到水果店去，上卡车吧。”
到了水果店，农民把他们一个一个的给售货员。农民对水果说：“你们在这里好好呆着，不要动。”
后来农民就走了，可是水果们在这等了很久，都没有人来买他们。
终于，葡萄和草莓不耐烦了，她对菠萝说：“我们出去玩儿吧。”
苹果说：“不行，农民说了让我们在这好好呆着。”
后来终于来了一位客人，他指指菠萝说：“我要菠萝。”
可是菠萝不想被卖，但是已经太晚了，那个人买走了菠萝。紧接着草莓、葡萄、苹果、香蕉也都被卖了。只剩下榴莲。
榴莲问售货员：“什么时候才有人来买我呀？”
售货员说：“你再等一会儿吧。”
可是又过了好久，店都快关门了，还没有一个客人来买榴莲。半夜榴莲觉得在水果店太没意思了，他就离开了水果店。
他回到了农场，农民正在那干活。农民看见他之后说：“呀，你怎么跑回来啦？”
他对农民说：“以后你种出来的水果不要放到水果店了。”
“为什么？”农民问。
“因为人家在那等得都气炸了。”
于是榴莲和其他的水果就都再也没有被卖了。
水果作文 篇17
有一群水果孩子，他们要好好地迎接夏姑娘的来到。为了欢迎她，他们都要穿着漂亮的衣服去参加派对。
到了晚上，苹果出来散步时，看见了火爷爷，苹果轻声细语地说：“火爷爷，都这么晚了，你怎么还没睡呀？”
火爷爷摸了摸苹果妹妹的脑袋说：“呵呵呵，你为什么不睡呀？”
“是因为再过几天，我就要去开个派对，而我身上还没有漂亮的衣服，正发愁呢！”
火爷爷听了，笑道：“那我把我的火红借给你吧！”说着，他用手点了一下苹果的脑袋，她一下子变成大红色。苹果谢过火爷爷后就高高兴兴地回家了。
第二天香蕉想到了金黄发亮的银杏树，所以他早早就去找银杏树叶了，没想到过一会儿他就找到了银杏树，他对银杏树说：“银杏树，你不是我最好的朋友吗？你这次能帮我一个忙吗？”
“要我帮你什么忙？”
香蕉不好意思地说：“再过几天，我要开个派对，可是现在还没有服装，你能借给我一件衣服吗？”银杏树这么一听，赶紧亮出他的金盔甲，香蕉接过金盔甲就蹦蹦跳跳的回家了。
西瓜呢？他的服装是从彩虹妹妹身上的绿跑道上滚了一圈变来的，绿中还带点花纹呢！
水果作文 篇18
有一天，蔬菜和水果正在争论一个问题：蔬菜和水果谁对人更有益？他们争着争着就打了起来。
这时，蔬菜队派出了小辣椒，还有莲藕，水果派出了苹果炸弹，还有西瓜大炮弹，炸得小辣椒还有莲藕粉身碎骨！这样一来，蔬菜队可就担心死了。而水果队还自告奋勇地派出小樱桃炸弹和草莓石头，扔死他们，这时，蔬菜队的小豌豆，将大号的黄瓜派了出来，黄瓜呀，还真是挺能打的，举着他的扫堂腿，打得草莓直爆果汁，打得樱桃子儿都出来了！这时，水果队派了香蕉出来，香蕉打开香蕉皮，发了几根香蕉，就把黄瓜给打断了。这时，小豌豆也冲上前来，抵挡敌兵。就在这时，香蕉突然把自己弹了出去，滑了小豌豆一跤！就在这时，水果队又派出了更厉害的柚子还有那个杨桃，但是，糟糕的是，杨桃还有柚子昨晚没有睡好觉，导致疲倦过度，冲着冲着倒在地面上睡着了！就在这时，萝卜、茄子、玉米……他们冲上前去，吓得水果兵团四处逃亡。就在这时，大白菜说：“想跑，没门！远程攻击队！”这个远程攻击队可是蔬菜兵团的主队，是由玉米大炮和生菜飞碟，萝卜飞刀……组成的，更是吓得水果兵团撒腿就跑了!就在这时，西瓜跑得太慢了，被萝卜飞刀瞄准了。萝卜飞刀“嗖”的一声，打中了西瓜大炮。小番茄因为太小，而没法跑得太快，因为他怕着被别人踩着，所以被生菜飞碟瞄准了，同样也是“嗖”的一声击中了他。
就这样，蔬菜队就把水果队杀得一干二净。蔬菜队的嘴里还连连叫“爽”！这场战争就这样结束了！
水果作文 篇19
水果是许多人的最爱，人类生活中不能缺少香香甜甜的水果！当然水果也是我的最爱，在我心中为例前五名的水果分别是：猕猴桃，苹果，芦柑，梨子，和桔子！所以我想设立一个充满这香香甜甜地水果气氛的水果节！
我希望水果节在每年的7月17日，因为这天是我的生日，我希望我的生日和水果节一起度过。
到了水果节，全国的小朋友都会聚集到这里——百果园，这里有许许多多的水果，不管是你吃过的，见过的，还是没吃过的，没见过的，一应俱全！里面为你装备好了椅子，你只要坐到椅子上，就会有一个自动削皮机来为你削苹果，然后递给你，让你慢慢地享受！这时，工作人员会问你，喜欢吃什么水果，如果喜欢吃苹果，就会拿到一张有苹果的照片，然后，就会有人带你去苹果园，进去后，会看见一个装满净水的大水池，里面有许许多多的苹果，让你吃也吃不玩！
虽然水果节是我幻想出的一天，但是它表达了我对美好生活地向往！
虽然水果节是我幻想出的一个节日，但是它表达了我对美好生活地向往！也是人们所向往的节日，在这一天里带去假设有水果节。
我是个爱吃水果的小男孩，所以我希望有个水果节。当秋姑娘悄悄的来到人间，秋风涂去了夏天的脚印儿，苹果穿上了红袄，葡萄披上了紫袍……水果大丰收的时候让我们过一个水果节吧！
这一天，你刚出门就有许多水果一拥而上，向你跑来，一个个争着自我介绍呢！西瓜穿着绿色的外衣，第一个向你挤了上来，大声说：“我叫无籽西瓜，我不仅颜色好看，我的果肉还香甜可口呢！请带我回家吧！”说着就跑到你家。接着荔枝又作了自我介绍说：“我虽然长得麻麻癞癞，样子不怎么好看，但是我的果肉比西瓜好吃100倍。”说着也跑到你家。接着苹果又蹦蹦跳跳的向你跑来说：“我是苹果，我外皮火红火红的，非常好看，果肉也非常好吃。”说着也跑到你家。接着香蕉等等许多水果也跑到你家。
看着这么多水果我心里别提有多高兴了，张开我的“狮子口”，大吃一顿，这样的节日你们难道不欢迎吗？