触摸春天作文

触摸春天作文。

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触摸春天作文【篇1】

几番风雨之后，春天静静地来了。

清晨，小雨淅沥。

雨中，空气湿湿的，山间小路湿淋淋的。

路上还没有行人，我独自幽幽地前行。

厚重的冬衣依然抵抗不住初春的的寒意，我拢紧脖子上的衣领，深深地呼吸一口湿润的空气。一团湿润的清新，由上而下从鼻腔到肺部到腹中，涤荡我的身心。

我仰望天空，天空灰蒙蒙的。细雨丝丝，雨雾朦胧。远山近水被笼罩在雨雾中，似即似离，若隐若现，恍惚了雄壮和委婉，锦绣和凄清。

湿润的大地饱含着水分，诱使我抓起一把土壤，雨水却轻轻地滴落在土壤上，温柔，可心。

长满青苔的岩石不再刚硬，青苔用深深的绿去妆点岩石的坚强。

雨水汇成涓涓溪流，欢畅地从我脚边流去，完成它由云到雨到到水的故事。

路边的野草，慌慌张张地冒出小小的绿叶，许多小小的绿叶连成一片浅浅的绿色，轻柔地浸没在雨中。

那一丛腊梅，冬天里繁花朵朵芬芳四溢的腊梅，而今，繁华落尽。光秃秃的枝条上，轻轻地绽出一点点绿绿的芽孢，许多有绿绿芽孢的枝条和着小雨滴答的节奏，在清风中飘舞。

放下手上的繁冗和杂务，阔别都市的热闹和喧嚣，我用手，用脸，还有我的心，去感触感染春雨，去触摸春天。

清晨，我独自缓缓地前行。

触摸春天作文【篇2】

我静静地躺在草地上，闭着眼睛深深地吸了一口气，那味道结合了泥土芳香，和一股说不出来的味道。一阵风吹过，让人神清气爽，似乎在极乐世界里游玩。哦！我知道了，春天姑娘原来在这儿啊！

我突然听见一阵喧闹声，我想应该是一年级的小朋友在玩耍的声音吧！声音里杂合着玩游戏的声音，打闹的声音和笑声。这时，一串“叮叮咚咚”的声音响了。接着听见有人在说：“哎呀，上课了！”最后听到了一阵“蟋”的声音。大概是跑步的声音。不久后，我又听见了朗朗的读书声，就像一首交响乐。

我站了起来，望着瓦蓝的天空，觉得要是永远仪在这一刻就好。我又看见了一些新绿，这些新绿就是一个个“春的使者”，似乎在告诉我们，春天来了。我又望着天空，看着一架架“飞机”，心里很高兴。有的“飞机”像小鸟一样盘旋在空中。有的“飞机”像天鹅一样喜欢在“水里”飞行。同学们也草地上飞奔起来。我想他们可能在为春天的来临而感到高兴。春的脚步已经散布在每一个角落，我一定要“捉”住她。

春天来了，她就像一阵风似的来了，我喜欢春天，因为她让我更加喜欢世界，更为我活在这个世界上而感到开心。

触摸春天作文【篇3】

今年，春的脚步走得异常地缓慢！

立春那天，我迫不及待地填写了一首词《鹧鸪天·立春》，试图抢在别人前头第一个与春天握手。在那首词的最后两句中有这样的描写“溶河不语东流去，但见蝉冰随水漂。”可不做劲的是，刚刚溶化的河水还没有淌出多远，就又被骤然降临的寒流封冻了起来，那些如诗如画如缎的“蝉冰”再次增厚、僵硬失去了柔情……此时我的心全被沮丧填满了！

严冬——四野凋敝，寒气袭人，恐怕喜欢这样季节的人不会很多吧？那么在这种情况下祈盼春天的心情人人都可以理解了！

我曾与春天有个约定——当小草拱土的时候一定去踏青；当桃枝泛红的时候一定去登山；当杨柳萌绿的时候一定去划船，可今年这一切约定似乎在一天天地向后推迟，我的耐心也在经受着考验。

我不是一个极具耐心的人，在隆冬季节的煎熬中，我的热情被慢慢地耗损了！翻日历，掰着手指头数日子于我来讲是经常要做的动作，又加之我的数学历来就没有好过，所以提前结束每一个月的时光是常有的事情。当然，被大家讪笑也就在情理之中了！

如今进入三月了，依然感受不到轻风拂面，嗅不到润土的芬芳，春姑娘的容颜遮遮掩掩地迟迟不肯将面纱掀开！偶尔还会从天上降下些冰霰、薄雪、雾的东西来，铁了心地要将春寒进行到底！

我焦急地等待着，不知这一拨又一拨的寒流何时结束？迷人的色彩何时重返人间！

昨夜又刮了一宿风，房外一直有咚咚作响的声音，好像有谁在捶门。半夜被惊醒，猛然听到这种响动，懵懵懂懂的搞不清状况，着实吓得不轻。蹑手蹑脚去探个究竟……逐渐清醒的脑袋终于搞明白了，那是春风来叩门了！

天大亮，掀开窗帘，看到总是阴着脸的天气终于绽开了一丝笑容。窗外的风力比夜里减弱了一些，但树梢仍然在使劲地晃动着，我嘴里喃喃道：“一场春风一场暖”（这是本人总结的经验，表明了偶的一厢情愿），也许这之后春天真的要降临人间了也说不定呢！

我多情地想象着春天的样子，先是桃、李、杏争相开放，而后是山楂、海棠比肩斗艳，樱花开放的时间要晚过、长过那些花，总之它们都会在各自掌控的时间内，准确地出场到春天的舞台上来一展风姿。

此时此际，我的心有些欢喜了，因为今天真的感觉到了春的滋味！我伸出了手欲与春天相握，也许我真的是第一个触摸春天的人呢！

触摸春天作文【篇4】

处于春的温暖及夏的酷热之中，捉摸不定的天气令人无可奈何。谁也不知道隔天的天气有没有变更。或是大雨将至？还是万里阳光明媚？想到这里，不禁为明天的春游感到担忧。会不会让我们失望一场，只能坐在教室里望着窗外淅淅沥沥的雨丝妄想着本该拥有的美好时光。

事实证明，我的想象太过杞人忧天，在天空留下痕迹的小片白云似乎在嘲讽我的担忧。我并没有感觉到讽刺，面对如此美丽的天空，没有人能发起火来。刹那，一个念头闪过，与其奔去遥远的山庄，为何不就此在附近登山眺望远方，这美丽的风景可让我们留念，不必舍近求远。

到达目的地，我又发现了我的一个错误。这个山庄，的确值得舍近求远地跑过来春游。它有它的资本，美丽的外表也是其一。况且它还非徒有外表。

环保在这里似乎是一个随处可见的美德。早听说这里有个表演的名字很奇怪，叫《破铜烂铁》，好奇心促使我去看了一眼，原来就是用废铁敲出音乐。再走出来时，路边的椅子定睛一看原来是用电风扇拆装成的，用轮胎制成的盆栽独树一帜，用废铁拼做新模型，这另类的想法对于现在来说是多么难能可贵啊。

在穿过蜿蜒的羊肠小道后，脸上只感觉有些潮湿，我有些得意，幸亏我带了雨伞，被我猜中了吧，下雨了。在打开雨伞后我瞄到周围人惊讶的目光，顺着他们的指向，我才发现这些所谓的雨不过是用喷雾器喷出来的效果罢了，粗心如我完全没有注意到告示牌上大大的热带雨林四个字。身处这里仿若身临其境，想象我们就是在一个热带雨林里，时不时会有恐龙冒出来恐吓我们。

是春，如夏，我们的春游。

触摸春天作文【篇5】

万紫千红的季节，花团锦簇的季节，一年的开始春。

触摸春天，像含苞欲放的花，像凭凭点头的村姑迎面送来无边青翠一般。春，一切万物生命的开始，一缕阳光照进我的阳台，我打开窗子，用鼻子嗅了嗅大地的气息，这是一个新的开始，一个新的日子。

戴上帽子我觉得花儿正挺立在那干燥的泥土中，勉强的生长，穿上裙子我听见了，风经过草地后留下的轻声呼唤，刷完了牙我品尝到了薄荷的清爽，洗完脸，我发觉到春姑姑正在为我设定一套春旅计划。

出门了吗？我悄悄带上了那冬的一地记忆走了。抬头一看，一棵象征幸福的大榕树傲然挺立在那。

风给了我自信，让我有勇气迈出第一步，我走在那里，体会着风带来的清凉，我走在河边，车停在那，垃圾却在河中待着，我不尽感叹道。

一起触摸春天，一起感受，春给我们带来的好运，幸福，快乐等等。

走出你被电子产品禁锢的房间，出来透透气吧，放松情怀，感受大自然给你带来的无限情怀吧，让大自然好好认识你。

触摸春天，就像触摸着老师，关心同学，让自己疲劳的身躯，就像触摸着那滋润心田的心泉。一年之计在于春，触摸着春天，就像感受春天的存在一般。

触摸春天作文【篇6】

今天我和我的小伙伴一起去塔山森林公园寻找春天。

进入塔山公园正门，我便看见了远处丁丁冬冬的小溪和苍翠欲滴的山峦十分美丽。一路迎着溪流，随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换着调子。不知不觉我们来到了一个美丽的大花坛，可爱的郁金香在花坛中亭亭玉立，在一碧千里的草地上长着一种不知名的小花，这种小花十分奇怪，圆溜溜的好像生日帽上的小绒球。

我们随着山势继续往上走。远远飘来一阵阵花的幽香和树叶的清香。树叶丛中长着一丛丛、一簇簇的映山红，我们迫不及待地向映山红跑去，穿过密密的树林，我们来到一颗映山红前。就当我正要伸手去摘映山红时，传来了一阵“嗡嗡嗡、嗡嗡嗡”的声音，我定睛一看。原来在一朵映山红上，“站”着

一只大黄蜂，这只大黄蜂足足有我一个大拇指那么大，它正努力地拍打着翅膀，凶神恶煞地看着我，好像在说“这朵花已经被我承包了，你还是快走吧，不然我就来刺你咯！”我赶紧缩回已经伸出的手，灰溜溜地跑走了。

一转眼，我们便来到了山顶，站在山顶眺望整个武康镇，一切的景色尽收眼底。那路上一辆辆汽车瞬间变得十分渺小，好似一只只甲虫在爬行。一幢幢高楼大厦，好似一个个火柴盒整整齐齐地排列着。我们不禁感叹：啊！我们的家乡是如此的美丽。

在山顶停留了片刻，我们便下山了。一路上路两边的小花映入眼帘，有红的、黄的、白的、紫的，密密麻麻，星星点点，好像给马路铺上了一层五彩缤纷的地毯。

今天我们触摸春天！走近春天！感受春天！感受到了大自然的无限魅力！

触摸春天作文【篇7】

读了《触摸春天》这篇文章，作者笔下的盲女孩安静，使我的心灵受到了极大的震撼。

这篇课文中的主人公安静是一个糊口在黑暗世界中的盲童，但是，双目失明的她并不气馁，反而更加热爱糊口，为自己创造了一个属于自己的锦绣的春天。

或许，糊口是索然无味的，或许糊口是多姿多彩的，这只不外是你热爱糊口的程度不同罢了。只是我们大家都缺少一颗热爱糊口的心和一双慧眼罢了。

假如你有一颗热爱糊口的心，你将觉得世界上有许多可爱之处：明媚阳光，小花默默无闻地披发发出令人陶醉的芬芳；小鸟悠扬的歌声令我们健忘忧愁；假如你有一双锐利明亮善于观察的眼睛，你将会感触感染到大天然的动植物奇妙与惊人的特点，小草，被野火烧过后，来年春天还能发芽生长；柳树，被砍中断枝条，还会抽出新的枝叶来；松树，能在风雪中昂首挺立；假如你有......

我们身边不也有这样的人吗？忠于职守的交警无论春夏秋冬.寒冷酷暑始终天天治理交通；治病救人的医生和护士，他们一次又一次救病人于生死攸关之际；辛勤培育我们的老师，天天深夜还在灯光下为我们呕心沥血地批改功课...

...他们用自己那颗火热的心感触感染着糊口，并创造着夸姣的糊口。

生命是夸姣的，渐落的夕阳，怒放的花朵，枝头歌唱的小鸟......无不让人感触感染到生命的夸姣。生命固然夸姣但也是短暂的，作者吴玉楼在结尾处写到过这样一句话：“谁都有糊口的权利，谁都可以创造一个属于自己的春天。”我但愿大家永远地记住这句话，做一个热爱糊口.珍惜糊口的人。

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[分享好文]四年级语文《触摸春天》教学反思

工作总结对工作上的我们有很大的帮助，好记心不如烂笔头，工作的经验是需要工作总结去保存，工作总结需要注定哪些点？看完这篇《[分享好文]四年级语文《触摸春天》教学反思》对你的工作一定有帮助！

《触摸春天》这篇课文短小精悍，语言简洁，意境隽美，所蕴含的道理非常深刻，通过教学，一是要引导学生体会盲童对生活的感受，感受作者对生命的关爱；二是学习联系上下文和生活实际，理解含义深刻的句子，并体会其表达效果，增强语言积累。因此我设计了“谈话引入，感受春天——自读课文，感知文本——细细品读，感触内心——升华情感，感悟真谛”的四个环节。教学时，首先让学生用一个词概括对这篇文章的感受，然后不失时机地抓住“奇迹”这个词，深入展开，细读品悟课文之后，再回到整体，体会作者的思想感情，引导学生把自己内心最深的感受表达出来，这充分体现了“整体把握既是阅读理解的起点，又是阅读理解的归宿”的思想。

体会含义深刻的句子是本课的重点，也是难点，在初读时，通过板书“找、画、读、想”，让学生“找一找安静触摸春天时创造了哪些奇迹，画一画相关的句子，读一读含义深刻的句子，想一想表达了什么意思”，这样自然地教给了学生理解课文的方法。教学中，还通过教师的评价来深化学法指导，如“你联系上下文理解很好！你能抓住重点词，了不起”等，提高了学生的阅读理解能力。

在教学中，我根据本班学生的特点，通过指导读、示范读、、感悟读、想像读等多种形式，让学生在朗读中感悟语言，在朗读中体会情感，在朗读中深化感受，并引导学生边读边在头脑中浮现画面，边想象小女孩的内心世界，对理解句子含义起到了重要的作用。同时我还发挥学生爱读书的特点，向学生推荐《假如给我三天光明》，这既是延伸也是铺垫，将对后几课的学习和理解起到很大的帮助。

写触摸的作文(系列八篇)

在学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的触摸的作文，欢迎大家分享。

写触摸的作文 篇1

生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。泰戈尔

题记

黄昏下，轻轻漫步在落叶中，将秋日枯黄的落叶踩的嚓嚓直响。正如老人哀伤的呻吟一令人心碎。万籁俱寂，大地将晚霞凝固在空气中，留给世界一片昏黄，失意的情境。

扶起身上垂落的背带，轻轻走在这枯黄的枫叶林中，听着寂寥的枫叶随风儿摇摆，簌簌直响，时间仿佛凝固了，任凭我在枫叶上行走。

蓦然回首，发现飘落的枫叶上留下的只有我一个人的足迹，随风飘落下来的枫叶，在空气中无力的划过，下落的枫叶落在地上时，是那么柔，那么轻，但却又是那么的死气沉沉，枫叶从你眼前落下时，是那么的绝望，那么的无助枯黄的枫叶在荫道上铺成自然的枫叶地毯，仿佛在迎接着我的到来，我轻轻的走在林间，静静的享受着它带给我的见面礼。

我怜惜地仰望着昔日高大的枫树，心中不禁感叹道：昔日辉煌的你也有今日啊！我轻轻地将手抚在枫树杆上，猛然发现，我的感叹是在讽刺我自己！刚才的.那一抚，令我惊奋地发现枫树的心脏还在有力的跳动着，他还有朝气！

静静地在枫林中沉思，蓦然明白：原来，每一颗树的落叶归根又何尝不是一个新的生命的开始呢？他只不过将身上坚固的盔甲卸了下来，来让自己更好的养精蓄锐，为的是明年的更茂盛，明年盔甲的更坚硬！

人又何尝不是这样？

当一个人失败时，大家也许会嘲笑他，但是，请大家不要嘲笑他！也许他只是像枫树一样，在巨大的压力下，给自己放松的机会，为的是下回的更好地成功！

我看过一则小故事，讲的是在很久以前，有位富有的人，在破产后的一天对外界媒体宣布说，他要回到某个不知名的深山中隐居，若干年后，那位老人的公司又在华尔街上出现，他们公司的产品推销到了全球，他随即又回到了当年的富有与自信，事后有记者问他是什么原因让他东山再起？老人含笑而答：我只不过像每个树一样有落叶归根的时候，在人生衰败的时候，我只不过在深山中默默住着，回想我失败的原因，最终我又出山，这样，就成功了！就这么简单！其实，每个人在失败的时候，在人生没落的时候，放松放松，也许下一回会更好！

其实，上帝没有给人绝境，重要的是你要发现走出绝境的出口，所以中国古人才创造出了绝处逢生这一绝词，这也不禁让我想到山重水复疑无路，柳暗花明又一村这一人间绝句。

自然给我们的启示很多，而我们却要善于发现他！

在这里，我还要多说一句废话在人生失败时，不要否定他，也许他将来会更好，同时我们也不要害失败，对未来要充满希望！

触摸自然，也许你真的会发现很多

写触摸的作文 篇2

今天，我们来到了大凤山。这一次，我们要戴上眼罩遮住眼睛，用手去触摸大自然的花草树木，用耳朵去倾听大自然的欢笑，用心灵感受大自然的喜悦。

来到了大凤山的脚下，秋风吹着依然翠绿的.小草，吹醒了刚从梦中醒来的大树，吹来了打闹玩笑的蟋蟀，也轻轻地吹拂着我的脸颊。

走到大榕树下，用手抚摸着大榕树的树干，那么粗糙，我触摸到了大榕树伟岸的生命。

旁边是一棵被砍断的广玉兰树，只留下一截树桩。我们以前在这棵大树下嬉’戏，玩耍，做游戏，如今怎么就砍断了呢？不就长得弯了一点吗？那这棵大树肯定很生气，气愤地说：“你们这些园林工人，为什么要砍断我？我跟你们无冤无仇，我只是在跟这此可爱的小朋友和小动物一起玩耍。可现在，你们把那些美好的时光砍走了，整个植物界都讨厌你们这些狠心的人。‘’现在，只剩下一个树桩，我触摸着它，深深地叹气。

草从中，几个男生在捉蚱蜢，可疯狂了，他们捉完了放在手堂心上盖住它。可蚱蜢似乎在想：“你们为什么要捉我，你们是想把我送入天堂吗？‘’蚱蜢在他们的手掌心里跳来跳去。终于玩够了，男孩子们又把它们放回了大自然。

在滑梯旁边，有一丛漂亮的植物，那就是——洒金榕。我用手触摸那柔滑的洒金榕叶，它的正面是嫩嫩的，背面是滑滑的，里面的水分好像要冒出来了。

摸着洒金榕，我听到了大凤山上有许多鸟儿在欢叫，鸟声清脆，好象在赞美大凤山。

我爱大自然，是大自然创造了这么美丽的世界，把这些植物装饰的这么漂亮。

今天，我用手去触摸大自然，用耳朵去倾听大自然的声音，用心去体会大自然的美丽了，我好开心啊！

写触摸的作文 篇3

我不爱黎明，不爱阳光，但我喜爱深夜，喜欢深夜的宁静。在一天喧嚣过后，人们终于可以放下重担，去放松。深夜带来的，可以带来的是对人生对哲理的思考。我喜欢看大地披着暗黄的薄纱，因为这可以冲刷一切污浊与烦心；喜欢听晚风轻轻的吹拂声，因为这才是人类真正的心灵；喜欢闻昙花，缕缕飘香，这是对人生的一个真实写照！让你想起"黑黑天空垂低，亮亮繁星相随",就是这么一个若有若无的景象，让我如此陶醉，如果说，黑夜可以带走喧嚣和烦心，如果说黑夜可以洗刷心灵，如果说黑夜可以带走沉思与安详，如果说朝露是花儿的眼泪，那我希望，黎明不要来！

对于阳光，就好像一触即破的薄纱，不敢去触碰，怕一不小心就捅个大洞，每次鼓起勇气伸出手，快到碰到时，有立刻将手收起来，害怕？担心？反正不知为什么，我始终无法鼓起勇气，"你需要勇气，去接触阳光！"直到有一天，一只蝴蝶不小心打破了纱纸，出现了一个小洞。霎那时，一束强烈的光射进来，让我无法睁开眼，很迫切的希望知道光明是什么，一声啼叫后，泛起鱼鳞的天空中放射出一阵阵柔和的阳光，让我慢慢睁开了眼，一切都那么新，一切都那么亮。我去问花儿："你为什么伤心？""不，这是我辛勤劳动后喜悦的泪珠！"我去问人们："你们喜欢阳光吗？""为什么不呢？"

我诧异了，为什么……从他们缓缓的笑意中，我似懂非懂地眨了眨眼，试着慢慢张开双臂，起感受阳光，深深吸了一口气，闻见另一种清凉的`芳香。哦，这一切是阳光带来的吗？怪不得呢，我轻轻脱下了原来沉重的枷索，开始随着上升的水珠一起漫天飞舞。如果你尚未触摸阳光，请跟我一起走出来，感受阳光赐予的另一种沉思吧！

写触摸的作文 篇4

幸福是简单的。不需要惊天动地。只要有一双会发现的眼睛，回眸望去，每一步的脚印都洋益着满满的幸福。

拥有

幸福不是你得到了什么，而是你正拥有什么。我总羡慕其他孩子，每天早上他们的父母都会准时地起床，为他们准备早餐;

直到有一天，母亲疲患着的双眼把我唤醒，我竟无法为她做些什么。那时才知道了父母的辛苦。我不应再为他们增添负担;

自此以后，我都会自觉起床做饭，哪怕是寒冬。却也觉得温暖。这就是幸福。

等待

哗啦啦，倾盆大雨打在了我的脸上，我都放学了，父亲为何还不来接我?

等待终是很漫长的，更是孤独的，雨声很大。混淆着来来往往的车的喇叭声。很热闹，可依旧觉得孤单。

幸福是一瞬间的，正如这豆大的雨滴。不管知不觉就落了满地，抬起头，父亲正在向我招手，我的欣喜就像这雨水，不知不觉温润了心田。竟觉得，刚才的等待是十分美好的，这又是个很简单的幸福。

恬静

这一天，阴光悄然洒在了我熟睡的脸颊上。这预示着今天又是十分美好的一天。

睡醒的我，拿起一本书，坐在阳台的秋千上。认真看着。一大清早，人们还没开始忙碌，马路上还没有车辆的喧器，很恬静，使人很舒畅!

秋千随着时间的节奏，前后摇摆着，那一刻，我觉得分幸福。

所以说，幸福很简单。不要只羡慕别人。也要驻足回望，当你在发现幸福的'同时，会发现。别人会美慕你的幸福。

每个人的幸福都不同，但同样都有幸福。

鸟儿有在天空飞翔的幸福，鱼儿有在水中畅游的幸福，花儿有散发芳香的幸福，相信你一定也有独特的属于自己的幸福。

写触摸的作文 篇5

当太阳冲出夜的藩篱，在天边射出第一缕光彩时；当杨柳伸出柔美枝条，随春风轻舞飞扬时；当露珠含羞带怯，在美丽的花朵上滚动时，朋友，你是否沉浸在大自然的美好中？

大自然是慷慨的，它无私的付出，把最美丽的景色展示出来，给予我们精神的享受。每一天我们都在这种享受中度过。

清晨，与朋友结伴走在上学路上。路旁，盛开的小花微笑着向你点头；头上，活泼的鸟儿欢快地歌唱。郁郁葱葱的树林，潺潺流动的小溪……深深吸口新鲜的空气，那么美好的生活啊！

傍晚，随着夕阳一起回家。“夕阳无限好”，黄昏的景色也是那么动人。天边绚丽的晚霞，染红了远处的山、近处的河，染红了人们的头发、开心的笑颜。归巢的'鸟儿、袅袅升起的炊烟，召唤着我们赶快回家。那么温馨的画面啊！

夜里，月亮播洒下它的光辉，银白的河水、充满泥土气息的小路，世界变得那么神圣、温情。那么宁静的夜啊！

只是亲近自然，我们并不满足。我们还造高楼大厦，修高速公路，建铁路机场，让大地焕发现代化的光彩。我们用冰箱空调，炫电脑车子，洒化学肥料，给生活带来了舒适便利。

我们恣意的享受着大自然的馈赠，却没有发现它的伤痕，没有聆听它的叹息，没有触摸它的心灵——

汽车尾气、工厂烟囱让天空不再蔚蓝，让空气不再清新；污水乱排、垃圾乱扔让河水不再清澈，鱼儿不再活泼；过度砍伐、随意捕猎让森林不再繁茂，动物更加稀有……

大自然的伤痕，是谁造成的？是我们人类。人类忘记了触摸自然，只用智慧勤奋创造了一个全新的世界，却用贪婪短视给大自然留下血淋淋的创伤。人类是这一切的罪魁祸首，应该为自己的所作所为忏悔。

让我们触摸自然，触摸它的美，感受它的伤，弥补我们的罪过，还原它的健康——

请放下你的屠刀，让大地多些绿色；

请放下你的枪，让动物少点惊慌；

请少用电器，让地球降点温；

请节约资源，让自然歇会气。

写触摸的作文 篇6

在暗无天日的黑暗中，一排排光晕拼接成了拘泥的正方形，一只野猫呆呆地望着永远一沉不变的一盏盏灯塔，冥冥中迷失了方向，永远永远地被困在了自己的世界中。却殊不知，一朵朴素而艳丽的鲜花正在绽放着自己的美。

它就像已迷失了自己的人们，永远的被困在城市中。他们每天都做着同样枯燥乏味的事，渐渐的习惯了一切。那些车流，永远都不停的延续着；那些工厂，永远都像魔鬼一样喷出恶毒的呼吸；那些学生，除了学习就是学习，他们脑海里的一切似乎早已被这个城市所掏空。他们已经忘了怎么哭，怎么笑。

城市就像那光晕，构成了一座座无法跨越的牢笼，反复的控制着人们的思想，使人们的眼球，渐渐的黯淡下去……。他毁灭了很多人，许多原本善良的人因为被社会抛弃而坠入无尽的`深渊。这给他们的父母和儿女带来了多大的痛苦？可是……一切早已无法挽回。

殊不知，乡村里的人没有忧愁，没有烦恼，在他们的一生中除了欢笑还是欢笑，他们就像那花海中的一只只蝴蝶，与风舞蹈。

许多人在乡村里创业，许多人劝他们那里的环境不好，可他们仍打拼出了一番天地，带给了他们无尽的财富。他们从没有放弃，因为那里没有偷窃，没有欺骗，那里的人们带给了他们无尽的信心，给了他们成功的曙光。

当创业者再次回到城市时，那简直是一种享受，他们明白：乡村是用来体会的，是用来感受的；而城市只能去触摸，只能去尝试，这里对懂得控制的人来说是财富，但对永远闭塞的人们来说却是无尽的深渊。

夕阳西下，他们用手握紧远方的太阳，霎那间就成了令人陶醉的金色，他们明白，他们赢得了这世上最美的财富，它，就在他们心中。

写触摸的作文 篇7

水从青石的额头渗出，一滴、两滴、三滴汇成了一练清泉，它抚平了石头，邀走了沙石，淌过河边青草，走啊走！来到大海，以为找到了自己眷恋的归宿，可当它们揉开朦胧的睡眼，发现自己变得那么轻盈，与空气溶在一起，又被天空贪婪的吸收，自己又如浮萍般的游走漂荡，生命的气息也如游丝般不可捉摸。飞过树林，它触摸着树叶，那么清香与温暖。可是风儿吹过，不留一丝痕迹，它无法拥抱它们，看着日暮归巢的鸟儿有那么温暖而快乐的位置，它流泪了，却又转瞬化作烟云。水的泪珠会是怎样呢？那是怎样一种透明与清澈的绝望，既然选择了做一滴水珠，便注定要随波逐流，没有自己心仪位置的选择权。

落花从树枝上旋转，跳跃以它那绝美的韵脚勾勒出自己的美，与被风扯开的青烟相遇在一起，同是找不到位置的天涯沦落之人，那是多么刻骨铭心的孤独与悲伤，留给他们的永远只有满地堆积的`愁惆与无奈，还有那残阳如血后的心情，别了快乐与兴奋，它们只能在漫漫长夜中呆在被遗忘的角落里，听着风的呼唤而到处漂泊、流浪，最后腐烂、消逝。

藤蔓植物伸展着自己柔弱却又如针般的藤蔓寻找着，攀登着，若是遇上高大、挺拔之土便附合、谄媚着，以各种方式变着法儿式的依附着它，于是它有了螺旋般的触丝，用它来迷惑对方，对方被那如梦幻般却又如栗花般的旋状所欺骗，最终藤蔓死亡，抱住树干吸取它的营养，藤蔓以这种“高明”的手段节节升高，不断垂涎着更高的位置，然而高处不胜寒，高处的位置也有高处之难，在这里，他并不快乐，遭受着其它生物的白眼和唾弃，它也终于在秋风中干枯。

唯有山涧的磐石日复一日，年复一年的守在那里，与路过的流水打招呼，与漂过的落红问好，与漫过的轻烟微笑，当然也木然过在它身边破土的藤蔓，它注目日月星晨，俯听潮涨潮落，笑看云卷云舒，但是它坚守着这个位置一万年也不改变，于是人们结下了“磐石无转移”之约，见证不变之爱，这个位置欢乐如潮水般涌来，正是磐石内心所找寻的。

其实，每个人都如流水、落花、青烟、藤蔓、磐石一般，有些人随波逐流，找不到自己的位置；有些人用尽各种手段去寻找自己并不喜欢的位置；有些人则坚守自己内心向往的位置不动摇。

触摸磐石，我想我懂得我的位置。

写触摸的作文 篇8

和大自然心与心和交汇，感受大自然的一切。

——题记

大自然是我们共同的家园，她就像慈爱的母亲，哺育我们成长。我们应该用自己的力量去保护大自然，用心去感受，领悟大自然的真谛。

走时这片树林，脚步悠闲，闭上双眼，微风从我脸颊上轻轻抚过，。清新的空气不断吸入肺部，使我心心旷神怡，小鸟在树枝上宛转的歌唱，伴和着那小河潺潺的流水声，犹如天籁般飘入我的耳朵。

睁开眼，看着我头顶上一片一片的翠绿，我心情激昂。感谢大树伯伯，你用你的叶子撑起一把把绿伞，替我遮住了阳光和风雨：你总是默默为我们奉献，不论何时，你都在关注着我们。我的手抚摸大树那伤痕累累的枝干，感受到了你的苍老和辛酸。你为我们做了那么多，而我们带给你的只是无情地砍伐。我惭愧极了！

看着路边一朵朵、一簇簇，形形色色的花，我的脑海中就蹦出了；在雨过天晴后，天空中放射出七彩光芒的彩虹。花儿拥有彩虹一般的绚丽色彩，只为在人前受到短暂的关注，便已足矣。它们“昙花一现”过后，便会枯萎、凋谢。我的手轻柔地放在那娇翠欲滴的花瓣上，感受着它传递给我的快乐。它仿佛在说：“我为能有人欣赏我，而感到高兴！”花儿绽放是为了让我们赏心悦目，提供更多的'快乐。而我们却因为想独占它的美丽，伸手先完结了它的生命。为了短暂的占有，我们这样做对吗？

我蹲在路边，手轻轻的放在路边嫩绿的小草上，感受着它生生不息的顽强生命力。它虽被世人踩在脚下，但灵魂里那坚强不屈的精神，使它振作，让它的生命释放出光彩。它的坚强不屈给我启示：不论遇到什么事情，只要坚持下去，总会苦尽甘来。试问：像这样坚强的小草，我们真的狠得下心去践踏、伤害它们吗？

大自然中的一草一木，一花一水，都是我们的朋友。我们应该用心去领悟它们，爱护它们。

[教案借鉴] 《触摸春天》四年级语文说课稿之四

我们在上学时也会去读一些范文，这些优秀的范文里有很多值得借鉴的地方，通过阅读范文可以让我们尽快将心情平复下来。多阅读范文对自己会有很大的帮助，您知道关于优秀范文的书写需要注意哪些方面？下面是笔稿范文网(gx86.com)小编为大家整理的“[教案借鉴] 《触摸春天》四年级语文说课稿之四”，仅供您在工作和学习中参考。

一、文本解读：

《触摸春天》是义务教育新课程标准实验教科书（人教版）四年级下册第17课第五组的一篇精读课文。这篇课文真切的描写了一个叫安静的盲童在春天充满花香的早晨竟然捉住了一只蝴蝶，并将蝴蝶放飞的故事，表达了盲童热爱生活，珍爱生命的强烈追求。

生命的真谛是什么，生命的意义何在？这是人类思考的永恒的主题。四年级学生年龄较小，对生命的意义缺乏深刻的理解，课文通过一个形象、具体的人物和事例来体现生命的意义和价值。让学生感受生命的美好，激发对生命的思考，从而更加珍惜生命、热爱生活。

二、教学目标：

根据学生的认知水平，我将本节课的教学目标确定为：

1、知识与技能：能够正确、流利、有感情地朗读课文；理解含义深刻的词句，揣摩其中蕴含的道理，体会其表达效果，增加语言积累。

2、过程与方法：引导学生在熟读的基础上，自主发现含义深刻的句子并进行反复研读、思考，结合上下文和自己的生活实际体会词句的含义，在交流中不断完善、升华自己的认识。

3、情感态度价值观：引导学生体会盲童对生活的热爱，激发学生对生命的关爱之情。

由于学生年龄较小，生活经验不够丰富，如何深入理解一些关键词的含义，从而有感情地读好课文，就成为这节课的教学重点；盲童安静谓为奇迹的经历所揭示的 “谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界”这样深刻的道理，怎样引导学生去感悟体会，就是本课的教学难点。

三、教学策略：

本课我采用情感体验，引发对盲人世界的感受——品读语言，触发对生命奇迹的感悟——拓展补充，点燃对关爱生命的感动——积累实践，延伸热爱生命的激情的教学步骤。本着以学生是学习主体的原则，让学生采用朗读、勾画、批注、交流、填写等方法来学习课文。抓住重点的句段，紧扣关键词语的理解，让学生读懂文本，再通过指导有感情的朗读课文，让学生走进文本，去感受小安静的心灵，从而使他们在情感与人格上受到良好的熏陶与感染。

四、教学安排：

本课我用两课时完成。第一课时：初读课文，学习生字词；整体感知，理清脉络。第二课时：精读文本，品味语言，感受盲童对生活的热爱。

下面我就对《触摸春天》第二课时的教学过程做具体的阐述，这节课我用四个环节完成：

五、教学程序设计：

（一）情境体验，引发对盲人的感受：

教学前，我安排了一次“假如我是一名盲人”的体验活动：让学生蒙上眼睛，通过走路、读书、写字等活动，切身感受盲人生活的不便和困难。在课堂伊始，我让学生交流自己扮演盲人的体验和感受，由此导入文本：

“同学们，有一个女孩，同样什么也看不见，但她却会做很多事。在这个春天，我们看见了春天的色彩，听到了春天的声音，也感受到了它们的气息。然而，盲童——安静也能和我们正常人一样，感受着春天的美丽。这节课让我们再一次走进17课，走进安静内心的世界，跟随着她一起去——触摸春天吧！

〔盲人角色的情境体验，拉近了孩子们与小安静的距离，黑暗状态下的感同身受，更激发了孩子们的同情心。情感的充分调动，使教学一开展就能进入积极状态。〕

（二）品读语言，触发对生命奇迹的感悟：

品读语言要在理解课文内容的基础上进行，所以我让学生先默读课文，用“先……再……最后……”的句式，说说课文讲了一个什么故事？学生整体感知课文内容后，我说：“同学们，安静没有一双明亮的眼睛，但她着实地触摸到了春天，她心中的春天和我们一样丰富，她做到了一明眼人很难做到的事。如果用一个词来概括的话，安静所创造的就是什么？”——学生不难找到是“奇迹”一词。

紧接着，课堂进入了品读语言的第一步：

1、自主读文，找“奇迹”

我给学生充足读书的时间，让他们画出能体现“奇迹”的句子，然后在小组里讨论、交流对这些句子的理解和感受。

[这一环节，抓住“奇迹”这一线索，“牵一发而动全身”，教学的思路与层次随即一目了然。围绕这一核心问题，学生的自主学习能直奔重点，简明有效。]

第二步

2、炼词品文，悟“奇迹”

学生在充分读文，讨论、交流之后，我根据学生的回答，用课件随机出示以下含义深刻的语句，引导学生们认真揣摩，体会“这真是一个奇迹！”的含义。

句子一：“她走得很流畅，没有一点儿磕磕绊绊。”

在指名朗读后，我提出问题：“为什么你认为这是个奇迹？”有个学生回答：“因为她是一个盲童，却能在花丛中走的这么流畅，真是一个奇迹。

此时，我抓住“流畅”一词品文，让学生从一个盲童能够流畅的在花丛中穿梭，对花丛的熟悉程度足以说明她对生活的热爱，同时引导学生读出这种热爱之情。

句子二：“安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。”

理解这句话时，我鼓励学生结合上下文的内容，抓住重点词句，发挥想象，思考：睁着眼睛的蝴蝶怎样被这个盲女孩神奇的灵性抓住了？

有的学生说：我也捉过蝴蝶，屏住呼吸，悄然而行，可就在要捉住它的一刹那，它飞走了。我做了安静同样的动作，而且我有一双明亮的眼睛，我都捉不到，安静却拢住了一只蝴蝶，真是一个奇迹！我说：是啊，真是一个奇迹，连作者都没想到会发生这样的事，你从这个句子哪些词语，体会到作者的惊讶？

此时，学生找到“竟然”一词，我让学生说一说对“竟然”的理解，把“竟然”可以换成什么词，同样能表达作者的惊讶。通过这个过程，既对学生进行了语言的训练，又让学生感受到作者的惊叹之情。

最后，我问同学们：睁着眼睛的蝴蝶怎么被一个盲童给抓住了？学生的回答中提到了“安静神奇的灵性”，我顺势引导学生从人身上的各种感官去思考，结合上下文，发挥了自己的想象来理解这个“神奇的灵性”。之后有的学生回答我：她可能利用嗅觉，在花香的引导下，拢住了蝴蝶；有的说：安静整天在花丛中穿梭，身上已经有了花的芬芳，所以蝴蝶没有意识到安静是一个人，以为是花仙子，有意落到安静手中的，安静身上这种特有的花香，就是她神奇的灵性。

瞧，这些孩子充满爱心和善良的想象，让我觉得自己的课堂也充满了教学的“奇迹”！

通过指导学生有感情的朗读，我乘胜追击，引导学生感悟安静内心的世界。同学们：一个整天在花丛中流连的孩子，是因为这里有五彩缤纷的花儿。一个盲童也喜爱这里，说明她内心是一个怎样的世界啊？（多姿多彩）安静内心世界是多姿多彩的，这源于她热爱生活，所以创造了“奇迹”。

句子三：“许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。”

我围绕以下几个问题引导学生理解这句话：

（1）安静能捉住那只蝴蝶，对于她来说，也是一个奇迹，可为什么要放飞它？

（2）安静什么也看不见，为何仰起头来张望，她看见了什么，她用什么看见的？

我鼓励学生结合课文，发挥想象说出自己的想法。对于以上问题，学生的回答，又一次让我“惊讶”了。学生说：安静惊讶自己拢住了一只活生生的小飞虫，她惊喜万分的同时，想到了那是一个小生命，安静热爱生命，所以，也尊重这个小生命，放飞了小飞虫。还有的说：安静的生活中，不用眼睛也能看到的东西很多，她可以用嗅觉、触觉和心灵去看世界万物。她仰起头在想象着蝴蝶灿烂的笑容，想象着蝴蝶在空中快乐的飞舞。

最后，我引导学生了解到，用善良的心灵，安静似乎能“看见”世间的一切。

[语文教学就是要让学生在词句的咀嚼中，感悟到文本中蕴含的思想与情感。这一环节，我把握住课文中最能体现安静内心的几个句子，从关键词语着手，通过对比、联想、有感情地朗读课文等手段，引导学生感悟安静所创造的“奇迹”，感受安静热爱生活的乐观态度，珍爱生命的善良心灵。“大音希声，大道无痕”，伴随着学习的过程，孩子们的心灵与人格悄无声息地得到了熏陶。]

（三）拓展补充，感动生命可贵：

此时，我出示文中的一个句子。“谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。”学生齐读。

接着我利用课件出示课文中的插图、《千手观音》剧照、海伦凯勒的相片，并随机旁白：“一个盲童在花丛中用手、用心灵来感受美好春天；一群残疾人用她们美妙绝伦的舞姿征服了观众，做出了许多正常人也做不到的事；海伦凯勒——一个生活在盲聋哑世界里的人，竟然毕业于哈佛大学，被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像。她们是用心灵、用勤奋、用坚韧不屈的意志战胜了身残的困难，勇敢地面对生活、热爱生命，创造了一个个属于自己的缤纷世界。

〔本环节我通过多媒体画面的运用、音乐的渲染和课外人物的介绍，为学生与文本之间架起了一座心灵对话的桥梁，使学生得到情感上的熏陶，从而明白：每个人都有自己存在的价值，残疾人也不例外。出示引领全文的这句话，使学生感到道理自在其中，自然的突破了难点。〕

紧接着，我利用填空练习题，来点燃学生对关爱生命的感动之情。

------------------有生活的权利，他（她、它）在用-------------创造一个属于自己的缤纷世界！

在学生完成练习之前，我先出示几个范句指导学生理解这里的“谁”可指人，也可指动物、植物，乃至世间万物生灵。

（课件出示）：

（1）安静有生活的权利，她用乐观、善良的心灵创造一个属于自己的缤纷世界。

（2）海伦凯勒有生活的权利，她用坚强的意志和好学的精神创造一个属于自己的缤纷世界。

（3）花有生活的权利，它用芬芳和绚丽的色彩创造一个属于自己的缤纷世界。

（四）积累实践，延伸热爱生命的激情：

课下我给学生留下这样两个任务：

① 从文中找出自己喜欢的语句或段落，抄写和背诵下来。

② 按照课后学习伙伴的提示，搜集热爱生命的感人故事，小组合作办一份以“热爱生命”为主题的手抄报。

〔《语文课程标准》指出：“语文综合性学习有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养，是培养学生主动探究、团结合作、勇于创新精神的重要途径，应该积极提倡。”设计办小报的作业，正是基于这一指导精神的实践探索。〕

六、板书设计：

17 触 摸 春 天

奇迹

热爱生活 珍爱生命

这是教学内容的高度浓缩，有利于学生对课文内容重、难点的理解和记忆。

以上是我对《触摸春天》第二课时的说课设计，希望能得到在座专家和老师们的指导与肯定，谢谢大家！

春天作文

今天笔稿范文网的编辑将为大家介绍一篇充满智慧的“春天作文”文章。透过这篇作文，我们能够感受到作者的个性与思考能力，这种独特魅力与价值令人印象深刻。优秀的作文能够瞬间打动读者的情感神经，引起对文章的极大兴趣。而要成为优秀的作文，首先要有结构合理、详略得当、语言顺畅和叙述具体等特点。最后，感谢您观读此篇文章，希望它能为您提供一些实用的信息和新的见解！

春天作文 篇1

刘博严

春天，是一个万物复苏的季节，而我们要去寻找春天。

进入南通博物苑的大门，首先映入眼帘的是一个大水塘，里面有许多小金鱼在欢快地游动。在这里，我感觉到了一些春天的气息。

再往南通博物苑内部走一会儿，就可以看见几只鸭子和几只鹅，它们先是在岸上散散步，吃一点东西，然后“扑通”一声跳进池塘里，欢快地游着，还不时叫几声呢。古诗里面说“春江水暖鸭先知”看着这一群可爱的鸭子，我又感觉到一些春天的气息。

接下来的重头戏是——梅花，看着这些美丽的梅花，我觉得大自然真的是鬼斧神工呀！我凑上去闻了闻，一股清香钻进了我的鼻子里，让我心旷神怡，可还有一些花骨朵还处于含苞待放的状态，我也希望它们能早日开放。

这场“寻春之旅”让我心情舒畅，也让我领略到了大自然的神奇与魅力，让我受益了不少。

这个春天真好！

春天作文 篇2

春天是一个小偷，在晚上，趁着人们都沉浸在梦乡的时候，是他来做案的好时机，将冬天偷走了，自己呆在了原地；春天，是一个魔法师，轻轻地抚摸一下，然后从小草旁边，小花，大树旁边走过。它们都年轻了不少，从老年变回了少年；春天是一个驯兽师，它的到来。小鸟从南方飞回来，蛇，熊……从梦中惊醒。有春天的指挥，老牛、老马都勤劳得下地干活儿。春天是一个指挥家，它指挥河水弹琴，指挥鸟儿唱歌，让自然界，成了人们羡慕的演奏家；春天是一位体育老师，他让暖男风哥哥开始了锻炼，让雨爷爷跑的大汗淋漓，春天是一个好兆头。

芳草萋萋，杨柳依依，春景，给人的是勃发的踊跃之情，是幻想，是憧憬，是出航时的眺望；天高云淡，万山红遍——是秋，但我更对春天一见钟情。

在过去的十三个春天里，有我许多童年回忆，我之所以爱春，是因为弟弟是在春天出生的，在春天，我经历了在汤图就读的最后一个学期。那个春天，我经历了人生的第一次离别——告别我的母校，我的伙伴，即使有再多的不舍，在那个春天该发生的都发生了，这个春天对我是最重要的季节。

它是柔和的，不像夏天那么酷热，也不像冬天那么寒冷，她和秋天很像，但他比秋天带给大家自然的惊喜与改变更多。

我不知道我可以度过多少个春天？更不知道在未来的春天里会发生些什么不确定的事。但是，最起码我知道在现在的每个春天里我过的很开心，也很幸福，有句话说的好，“活在当下”，珍惜现在的每一天，过好每一天，无论以后有多困难，流多少眼泪，但只要有一天快乐就足够了。

春天即将来临，到时候我与春姑娘之间会擦出怎样的火花呢？

春天作文 篇3

春木漾，雁北还，烟波渺，一朝新色。——题记

冷落了冬阳寸骨严寒，殊不知是什么季节已悄然而至。往昔沉淀的陈黄丹青，笑叹拂去，料定是在今朝，增添那抹浓淡。涤沉于心灵，地阔天高，聆那梦中的曲调。

我独自沉醉与书之中，却不知何处飘来了童稚的笑声，说是童稚，不知为何却在心灵深处滋长了一抹阳光。欣欣向荣。楼下，几个孩童兴高采烈，面色溢了春光，见手中拿着风筝，想必是去本放风筝吧。妹妹见了，吵着也要去玩。我想也没想“这种天气，风筝是飞不起来的。”“那，要什么季节风筝才能飞起来呢？”那双明澈的眼睛朝我眨了眨。“嗯，春天。”我笑着答道，“那现在不已经是春天了吗?”我一时竟无言以对，春天，就这么到来了吗？“额，是吧。”我犹豫了。妹妹顿时喜笑颜开，“那我可以去了吗？”“去吧，早些回来。”“好嘞！”妹妹走后，我看了看父亲紧闭的房门，又想起昨日父母那场争执，心里又有了些破碎的声音，而今日天晴，实在不宜忧郁，我，独自一人，准备去郊外散散心。

全新的一天呢，看那柳树已在风中抽出了新芽，朝朝暮暮，清新的空气使人心旷神怡，不知不觉，那些坏坏的情绪都不知道散到哪里去了，只容得我一人欣赏春之景。新叶沾绿了烟波，没有什么叹言不去的伤，莺儿鸣叫于杨柳之外，曲院的风来桃香展，凝眉听泉台，小桥流水芳香探，云聚轻松鸟飞翔，朝光流散，霞于掌中流连，好像如此的美景是在讽刺我怀疑春天是否真的到来，而春，本该灿烂，我来到乡野，更是令人神色一惊，正值油菜开花之际，漫山遍野的油菜花更是令人往返，我迷醉于此景之中，原来，远离城市的春天，是如此绚丽多彩，毕竟，这是春天。 ( )

浩瀚的星空总有星星的陨落，多姿的春日，也有繁花的凋零，因为，宇宙毕竟是宇宙，而春天毕竟是春天。只要不松懈，春天便永不凋零！日抚杨柳，春风入画，群芳争艳，独醉桃园。

春天作文 篇4

那是一个春天的傍晚。我独自站在河边的草地上，眺望被夕阳的余辉染成桔红色的天空，任思想在广阔的天地间自由飞翔。忽听得耳边传来一声清脆的问候：你好！

我不禁回头一看，只见一辆轮椅上坐着一位年岁和我差不多的姑娘，正朝我微笑着：你能帮我把那朵花摘下来吗？我顺着她的手指望去，只见草丛中开着一朵淡黄色的小野花，在晚风中摇曳着。好的。我走过去把那朵花摘下来，递给了她。

谢谢。她很高兴地把花凑在鼻子上嗅着，端详半晌，又小心翼翼地把它夹进身边的一本书里，抬起头，她的眼光正和我好奇而迷惑的眼光相遇，于是她笑起来：你奇怪吗？其实一点也不奇怪。你看这春天多美，可她很快就会过去的。而这小黄花可以带给我春天的记忆，他会把春天留在我心里。知道吗？我想把春天留住。

好大的口气！我不由笑起来，好一个爱幻想的、浪漫的姑娘。

几天后，我又去河边漫步，发现原属于我的领土河边那棵柳树下的草地已被人占领了。是谁呢？我悄悄走过去，唔，又是她。她正出神地凝望着河水，膝上摊着一本银色封皮的书，是泰戈尔的《新月集》。她很快发现了我，回过头朝我笑了一笑。你怎么老来这儿？我提出了心中的疑问，一个残疾姑娘不可能一个人经常到河边来呀！就你能来吗？她顽皮地笑着，又用手指着不远处的一幢楼房，说：我家就住那儿，离这儿很近。我们是刚搬来的。哟，我们还是邻居呢。

接下来我们就着《新月集》谈起了泰戈尔的诗。我们都喜欢这位印度老诗人的诗。时间很快过去了，我们谈得很投机。待我回到家，天已经很黑了。

你上哪儿去了？妈妈挺不满意地责任我，就快要考试了，不好好复习功课，又跑哪儿疯去了！妈妈，我打断了妈妈的话，您知道我们这儿刚搬来一户人家吗？他们有个女儿是残疾。知道妈妈却越发不满意我了，（也许是对比的作用吧？）人家一个瘫痪姑娘，从没进过学校的门，却把初中和初中的课本都自学完了，现在正在学初中的课程，哪像你我赶紧打断妈妈的话：妈妈，您放心，这次考试我一定能考好，保你满意。在心里，却涌起了对那姑娘的钦佩之情。

以后我和她经常见面，因为河边草地上都是我们爱去的地方。我们很快成了好朋友。她给我讲各种有趣的故事，我则常给她带去春天的花草，让她夹在书里。帮你留住春天。我开玩笑地对她说。

可是两个多月后的一天，我却懊丧地坐在河边的草地上。这次考试我失败了，这意味着我失去了保送的资格。在她面前我更控制不住自己的眼泪，抽抽噎噎地诉说着：这次考试我费了很大精力，也满怀信心，可考得比哪次都惨。我真对自己失去信心了！不要这样，好吗？她热切地望着我，每个人都会遭到失败的。譬如我。她的眼光中分明流露出痛苦和悲哀，我生来就是残疾，可以说，刚降生到这个世界我遭到的就是失败。你不知道我曾经有多懊丧！可我现在活得很好，知道为什么吗因为我把春天留在了心里。此时她的眼睛里充满了自信和喜悦。把春天留在心里。我喃喃地重复着她的话。对，你看，春天已经接近尾声。我是多么留恋春天啊！

我虽然无法留住春天的花草，可我能把春天留在我的心里，那就是：希望，幻想，对生活的热爱。是它们使我战胜了懊丧和失败，快乐地活到现在。你，也能做到。

我仿佛重新认识了她。凝视着她微笑的脸庞，我对她的感情由钦佩转为敬慕了。我从心底里感谢她，感谢她的话使我重新燃起了希望的火花。对，留住春天！我对自己说。

一个月之后，我顺利地通过了考试。对她的话体会更深了，是啊，妩媚的春色固然易逝，生命的春天却可以永远存留。只要我们时时对自己说：我想把春天留住，就能把春天留住

春天作文 篇5

春天必然曾经是这样的：在绿意内敛的山头，厚厚的积雪再也撑不住了，纷纷从山尖滑落。把一张冷冰冰的脸笑成了花脸。

结冰的河流汩汩地冒出了鲜活的泉水，叮叮咚咚地欢笑着。

千宅万户的屋梁不用再忍受风欺雪压。

小草不再不敢探头，花也不再不敢绽放笑容。

泥土变得软软的，再不像冬天那样，摔一跤而大声呼痛。

燕子们再也待不住了，从南方飞回来，落到了去年造好的窝中。

桃花望着无雪的屋顶，探头的小草和那可爱的燕子，顿时笑了起来，大喊：“我们又见面了！”

柳树也迫不及待地抽出了新芽。

——春天有如勇猛的军队，瞬间控制了整个人间。

春天必然曾经是这样的：蝴蝶在花丛中翩翩起舞，蜜蜂飞向甜蜜的花蕊。阳光发亮，照耀着他们的去向更远的芬芳。

鸟儿们试图丈量春日的天空，他们一个个满心欢喜，冲向蓝天。可是一圈圈的徘徊之后，仍然没有任何结果。

春天必然曾经是如此美丽，如此美妙，如此诱人。我穿越森林似的高楼大厦，渴望那旧时的春天。

春天作文 篇6

在四个季节里，我最喜欢春天的景色。

记的那天下着晶莹剔透，淅沥沥的小雨，落在地上。那声音，就像大自然演奏的交响乐曲。柳树也随风摆动，那风就像一把梳子，轻轻地梳着柳树姑娘那细长条的嫩绿色的头发。现在，那小雨滴们就像一个个淘气的孩子，把柳树姑娘的头发竟当成了秋千，荡来荡去，玩累了才下来。过了一会，雨稍微小了一点，屋檐下掉下来的雨滴，渐渐连成一条银光闪闪的项链。地上的花儿，也随着这风儿，左右摇摆，像是在跳欢快的舞蹈。池塘里，鱼儿兴奋地跃出水面，被它溅起的水花，好像也在为演奏着的乐曲增添着精彩的乐段。靠在岸边的青蛙也高兴地跳着，还发出了“呱呱”的声音，好像在说：“看，这是多么热闹的场景呀。”在窝里不动的鸟儿，好像是位裁判，感受着这场欢快的气氛。这时它叫了几声，好像在说：“真是场完美的演奏。”

雨停了，它把千千万万个家庭的门，窗，车……都刷新了一遍，真是勤快的姑娘。过了一会，动物们全出来了，真是一派和谐的气氛，大地又恢复了原样。

赞美春天作文

提高作文质量是有效提高语文能力的手段之一，如果写不好作文，可以从自身出发有意识的去改变，您会为写好作文而烦恼吗？笔稿范文网小编的精心打造“赞美春天作文”让您受益终身，欢迎您关注本文同时也请不要忘记收藏！

赞美春天作文(篇1)

春天轻轻地来了，她用双手抚平了冬天给大地留下白色的皱纹，再织出五彩缤纷的上衣，一一交给沉睡了一冬的万物，这时它们便精力充沛，为大地增光添彩。

春游我推荐去水榭游玩。水榭在中山陵景区的附近，春日的太阳把最灿烂的阳光洒在那儿。那儿有一条清澈见底的小溪从山间流淌，不时有几只淘气的鱼飞跃出湖面，尾尖的水花在阳光的照耀下美丽缤纷、流光溢彩。我们也可以去小溪边捡鹅卵石、网鱼，还可以带着不少战利品回家呢!

在小河旁会是一片草地，在那里，青翠的小草向上挺着自己的身躯，各色鲜艳的花儿争奇斗艳，迎着和煦的春风轻轻地跳舞。我们可以到草地上野餐、放风筝、打羽毛球等。

水榭也有不少凉亭，坐入凉亭中休息，可以观察日出、日落，和池中天鹅、鱼虾，可真是别有风味！

最引人注目的是水榭的植物园。植物园中的植物五花八门，让人流连忘返。亭亭玉立的竹子在门口迎接我们，一层芦苇荡为我们跳出一支春天的舞……

在春天里，让我们去水榭看一看吧！

赞美春天作文(篇2)

赞美春天

春天，是大自然的故事里最美丽的一页。当大地迎来春天的脚步，一切都焕发着生机与活力。让我们一起来赞美这美好的季节吧！

春天来了，大自然万物开始苏醒。从天上的云朵，到地上的花朵，都透露着春天的喜悦。一缕阳光穿越云层，洒在大地上，四处洋溢着暖暖的气息。初阳照在河水上，河水泛起层层涟漪，如同镜子般清澈透明。树木上的枝芽儿嫩嫩地露出头来，宛如孩童伸出的小手，渴望着春天的阳光和雨露。田野里的麦苗、玉米苗也顽强地伸长了身子，绿油油的一片，好似翡翠镶嵌在大地上。

除了植物们的生机盎然，春天还是动物们展现活泼天性的季节。河里的鱼儿纷纷跳出水面，形成一道道优美的弧线，仿佛在与春天打招呼。蜜蜂也忙碌起来，它们可以在鲜花上采一口花蜜，那边又展翅飞向蓝天。成群结队的候鸟穿过天空，回归温暖的故土。它们在空中排着队列，编织成一幅美丽的图画，鸟儿的歌声在整个春天响彻。

春天是轻柔和缓慢的，它给大地带来了一场美丽的舞蹈。花儿，是春天最亮丽的舞蹈演员。它们在春风的呼唤下，披上五彩缤纷的衣裳，绽放出美丽的花朵。桃花开在山谷中，恍若仙境；梨花吐在春风里，如白雪飘扬；樱花开在枝头上，像粉色的云彩。花儿们簇拥成一片片花海，给人们带来了无尽的美好。

春天是孩子们最开心的季节。春天给孩子们带来了丰富多彩的活动。他们可以与小伙伴放飞风筝，追逐蝴蝶，迎着春风，在田野里奔跑。春天还带来了一个重要的节日——清明节。这一天，孩子们背上一篮子清明祭品，带着嘈杂欢快的声音，走进祖先的坟墓前，诚心祭拜。这一天，孩子们不仅能传承中华民族的文化，还能感受到亲情的温暖。

春天是播撒梦想的季节。在春天里，我们可以焕发活力，拥抱希望，为未来的梦想而努力。在这美好的季节里，我们要向那些为实现梦想而奋斗的人们致敬，因为他们就像春天一样，给人们带来勇气和希望。

春天是大自然的礼物，也是生命的力量。它让生命重新燃起希望的火花，让生活再次焕发光彩。让我们怀着感恩的心情，去欣赏大自然的美丽，珍惜春天带给我们的每一个奇迹。

赞美春天，就是赞美生机勃勃的大地，赞美五彩斑斓的花朵，赞美孩童快乐的笑脸。春天，你是我们最心动的季节！

赞美春天作文(篇3)

春天来了，春姑娘踏着轻盈的步伐来到我们身旁，万物复苏了，老老少少的来到公园，我和妈妈也不列外。

春雨绵绵滋润着万物，我和妈妈一起去东湖公园玩，一走进东湖公园，迎接我的是红艳艳的海棠花和金灿灿的迎春花，它们争先恐后地开放着，有的三五成群，有的独站枝头，是多么的鲜艳夺目呀！

走在小径上，两旁的小草轻轻地把绿油油的小脑袋探出土地，东张西望。那一排排高大的竹子冒出浅绿色的嫩叶。欣赏着，欣赏着，不知不觉地来到了湖岸边，那细长的柳枝抽出了嫩芽，它像一位对着湖正梳理着自己矛顺的长发的美少女，是那样人俏丽！小燕子掠过湖面唱着欢快的歌回来了。突然“扑通”一声，把我吸引住了，原来是在水里休息一冬的鱼儿也跃出湖面呼吸春天的空气。

远处人们在草坪上放风筝，一串串欢笑声久久不息。

啊，多美的春天呀！真让人依依不舍呀！

赞美春天作文(篇4)

春天是一年中最美丽的季节，古往今来人们几乎用尽了所有完美的词语诗句来形容、赞美春天。春天，带给人生命力，带给人期望。当看到粉桃千枝万枝竞放，柳丝千条万条飘浮的春天时，您会不会想到那硕果累累的金秋？其实那沉甸甸的硕果是早已孕育在春天的花蕾里了，那灿烂的金色也早孕育在春天的绿色里了。

此刻正是家乡的早春三月。上一周，爸爸从奶奶家里拿来了几颗花籽，把它们种到了花盆里。我问爸爸为什么这时候种，为啥冬天不种呢？爸爸告诉我说：“春天是播种的季节，这时候种的植物不容易死掉，会长得又快又好。”但是爸爸没有因为在春天种花就放手不管了，从爸爸种下花籽那天开始，爸爸几乎每一天晚上都到花盆前看看，要么浇浇水，要么松松土。我疑惑地问爸爸：“春天种花不是不死吗？您怎样还这样费心呀？”爸爸对我这个问题好像很重视，拉来一把椅子让我坐下，严肃地对我说：“春天虽然利于种子生长，但这只是它能发芽、长叶、开花、结果的一个原因。你虽然在春天种下种子了，如果你不精心照料它，那么这粒种子还是长不好。没有春天的因，何来秋天的果？这个道理，是不是跟你也有点关系呀？”爸爸的话，引起了我的深思，我听后使劲点了点头。

是呀，没有春天的因，何来秋天的果？世界万物都是按必须的规律变化的。原因导致结果，但原因也要充分。我不禁想到了人类，春天就象征着我们的青少年时代，蓬勃旺盛而又充满了生机。春天的因，并非全指春播，也并非全指年少。它更包括人们的志气、人们的精神、人们的理想、人们的职责。只有这样的“春天的因”，方能酝酿出“秋天的果”。对于我们这些年少的学生们，只有抓住青春的好年华，努力学习，刻苦努力，才能圆我们的理想之梦，来报答父母对我们的深情。不然只能是“水中捞月、竹篮打水——一场空”罢了。那些虚度光阴的青年人呀，也请你们早日懂得这个道理，用你们的双手，用你们的智慧，去为了实现你们的愿望而努力地奋斗吧！

想到这些，我更加喜爱春天。啊，春天是一年四季中不可缺少的一季。世界万物都是从“春天的因”开始的，只有种下勤劳的“春天的因”，方能得到理想中的“秋天的果”。

朋友，当您领悟到“没有春天的因，何来秋天的果”这句话的含义时，您必须会为春天谱一曲最感人、最优美、最动听的赞歌。让我来放声歌唱您谱写的春天的歌吧！

赞美春天作文(篇5)

春天来了，万物复苏了，枝头的新绿，遍野的花开，点缀原野一派姹紫嫣红，感染了人们如画的心情。远山如黛，连绵逶迤到天边，勾勒出优美起伏的线条，与天相连。春天来临的时候，最耀眼的要数迎春花了。你看，长在干枯枝条上的它们争先恐后地开着，娇嫩的淡黄|色的小花瓣迫不及待地怒放着，仿佛要把春的消息传递到世界的每一个角落……

春天的太阳显得特有人情味儿，暖而不灼。金黄的阳光普照大地时，它如同线谱一样，彩色的音符便谱写出一曲春天的激|情乐章。春天的美景可以陶冶人的心性情，瑟缩了一个冬的人们，迫不及待地褪去臃肿的衣服，远离尘世间的烦扰喧嚣。在大自然的千姿百态中，去尽情地沐浴着温煦的阳光，静静与大自然亲近交融，尽情地享受在这大自然的原生态里。这种欢愉的情绪，会激发起人对大自然的热爱，对生命的感慨。

因为嫩青的麦苗，正用她空灵的手指，弹拨出动人的旋律。葱茏的野草，正她缠绵的情丝，抚摸人们的微笑和美妙的爱恋。碧绿的田野，正她宽广的胸怀，拥着阳光细叶，拥抱着流水，也拥抱着生长的希望。于是，可以听到来自泥土的声音，正演奏着春天的畅想；听到来自流水的声音，正吟唱着春天的憧憬。

因为春风是醉人的，她带着雨水的润泽，和着山间的花香、溪畔的草香，丝丝缕缕缠着楼阁、菜园和庄稼。像壶酒似的把蝴蝶、蜜蜂和人儿给灌醉了。浪漫的故事，在春天暖洋洋的心窝破壳。站在春天的布帘上，阅读桃花抒写的诗行，观赏翠竹描绘的图景，以致走进少女的梦境都不曾察觉。一切就这么静美着，每一刻春光，每一朵春色，都镌刻在人们的心坎上。使人的心儿因此有了一片静土，被光阴打磨的心绪，结成诗意的小调，在生命里百般传唱。

而那南归的燕子，沉睡了许久的杜鹃，也把天空搅得沸沸扬扬。一只小鸟欢快地从校园上空飞过，听到孩子们清脆的歌声"春天在哪里，春天在哪里？"也忍不住飞到校外的一棵长满嫩绿的新叶的树上，"咕咕！布谷"的唱起来，它想跟孩子们赛赛歌喉。农人那颗沉寂了一冬的心，也像那储藏了一冬的种子，开始跳动起来，那沉默了一个冬天的表情，又像山花盛开时露出了甜甜的笑脸。是啊！春天，正以老农一样勤劳的方式，以犁铧一样开垦的方式，以种子一样期待的方式……诉说着蓬勃生长的希望，也孕育着秋色遍野的辉煌。于是，在农人心灵的原野上，就有了成片的风景，就有了小鸟飞过、栖落，就有了含苞的麦穗、摇曳或成熟。在农人的脸上，就有了灿烂的笑容，就有了沉甸甸的希望和梦想。

赞美春天作文(篇6)

星期天的一个早晨，妈妈带我去郊外游玩，春天的郊外美极啦！天空好像用清水洗过的蓝宝石似的。

一碧如洗的天空中，云朵忽而变成了“小狗”，忽而又变成了“小猫”，忽而又变成了“汽车”……

树林里，小草和树枝都开始发芽了，小草探出了嫩绿的小脑袋，棵棵大树高大而挺拔，好像一个个巨人在看守着树林。

远处群山层层叠叠，好像波涛起伏的大海，雄伟壮观。

在绿色的林间各种各样的鲜花竞相开放，争奇斗妍，好像她们才是春天的主角。

几条小鱼在河里快活地游着，悠闲地在水里转着圈儿，游着游着，小鱼好像突然发现了敌人似的，眨眼间就转到深水中不见了。

不知不觉中已到中午，妈妈几次催促我该回家吃午餐了，我已陶醉在这春天的郊外，没有一丁点想回家的意思。在妈妈又一次坚决的催促下，不得不离开时，我依依不舍地对妈妈说：“春天的郊外真美呀！”。

赞美春天作文(篇7)

春是催醒花草树木的闹钟，春是取代冬时盖在花草身上绒被的微风，春是融化冬时冰河透明镜子的暖阳，春是一幅耐人欣赏的画卷。

春天真美。一簇簇桃花开满枝头，散发着淡淡的清香；小草顽皮的钻出地面，东瞧瞧、西看看；柳树刚冒出嫩叶儿，一片片抱在一起，好像是几个难舍难分的小兄弟；高高的杨树上垂下一串串紫红色的杨花，就像装饰在灯笼上的一条条红穗。

春天是什么颜色的？美丽的花儿争妍斗艳。有粉红色的桃花在桃树上含苞待放，哦，春天是粉红色的，不，春天应该是绿色的，枝繁叶茂的大树在随风摇摆，哦，错了，都错了，春天即不是粉红色的，也不是绿色的，春天是五颜六色的。

春天的声音是什么？绵绵细雨淅淅沥沥的下着、春雷隆隆的打着，哦，春天的声音是欢快的，也是让人神往的。

春天的味道是什么？可口的瓜果？河边的一簇簇美丽的花儿？哦，春天的味道原来是香喷喷的。

春天不光是唤醒花草的闹钟，她还是融化冰河的暖阳，我喜欢春天！

赞美春天作文(篇8)

寒冷的冬天过去了，它给我们带来了一个美好的礼物——春天。春天的脚步悄悄地接近了我们，你会发现我们身边许多都变了。

地上，你会非常吃惊，那弯了腰、筋疲力尽的小草变成了生机勃勃的青草，可以说是焕然一新！路两侧，还开着星点般的小花。还有那湖边长长的垂柳，大家争先恐后地装扮自己，好在晚上和大家一起跳广场舞呢。偶尔还可以看到一群机灵的小麻雀，“叽叽喳喳”地唱着歌，“绿仙女”蜻蜓和“粉姑娘”蝴蝶———两个舞蹈家，也来参加合唱队，真是载歌载舞啊！旁边的河水也没闲着，在给它们伴奏：啦啦啦……哗哗哗……真是一片热闹的景象呀！田里也是一片笑声：农民伯伯那叫一个高兴，愉快地拿着工具来到田里，耕田的耕田，播种的播种，还唱起小曲！

你说地面上这么热闹，天上是不是也非常热闹呢？那当然。燕子和大雁整天比个不停，“春天相当于我出生的那一天，它带给我美好的生活。”燕子感激地说。这只大雁迫不及待地说：“我觉得春天相当于我的父母，因为春天是让我们最不会受到折磨的一个季节。”“我觉得……”“我觉得……”嘿，它们整天比个不停，看来天上的确非常热闹啊！

赞美春天作文(篇9)

冰雪悄无声息地化了；花儿陆陆续续地开放了；小草探出了脑袋；人们脱下了厚厚的棉袄，天气渐渐地变暖和了。就这样，春天像一列无声的火车，悄悄地来到我们的身边。

看，花儿露出了它们隐藏已久的笑脸。苹果树的花儿刚开。从远处看，像落了一树的雪，在绿油油的小麦映衬下，显得更加洁白无瑕。走近了，你会发现每个花朵有五片花瓣，每片花瓣有指甲那么大，紧紧地靠在一起，白中还带一点红，犹如擦了胭脂的小姑娘的脸。他们对新生命充满好奇，左看，右看，前看，后看，恨不得一眼看完整个世界。淡黄色的花蕊就像孔雀的羽毛，在向人们展示它的流光溢彩。还有含苞待放的花蕾，就像一颗颗珍珠，又像忘摘的果实，有的刚刚裂开一条缝，好像要迫不及待地张望这个世界。

其他花儿也不甘落后，桃树杏树李树，你不让我，我不让你，争相开出了无比灿烂的花朵。最与众不同的要数柳树了。瞧，它长出了翠绿的芽。柔软的枝条，好像仙女长长的头发，在微风里，它展现着优美的舞姿。人们看着风动柳枝摆，不禁赞叹起来。

春天，最高兴的莫过于农民了。走进田野，向四周张望，人们忙着耕种。瞧，田野上深绿的小麦，在微风的吹拂下，似有浪花在闪烁，在欢腾。金色的油菜花，一大片一大片的，好像太阳撒下的光辉，蝴蝶、蜜蜂在花间飞来飞去，传递着春的信息。

春天太美丽了，我真想一辈子都驻足春天。

赞美春天作文(篇10)

盼啊，盼啊！终于盼来了万物萌动、草木新生的春季，我与你——可爱的东方白鹳，又要见面了。

记得初识你是在我家的水稻田里。一次，我在田边玩儿的正欢，一抬头看见一只“大鹅”从远处飞来。我希奇极了，连忙喊妈妈：“快看，谁家养的大鹅，还会飞？”妈妈笑着说：“那不是鹅，那是白鹳。”“白鹳？”我好奇的一步一步走近它。啊！好漂亮呀，它身上只有三种颜色：红、白、黑，红的鲜亮、白的耀眼、黑的发光，三色搭配的那么巧妙，体态又那么轻巧。只见它时走时停时觅食，举腿抬足，是那么优雅。

我家居然来了这般高贵的客人，让我高兴。本想和它再亲近些，可它显的有些胆怯。是呀，究竟身处异地，得进步警惕。于是我不在靠近它，远远的望着……这时忽然想到《迪斯尼》动画片中，一个孩子问妈妈他是怎么来到这个世界上的，妈妈告诉他是“白鹳”送来的，就是这个白鹳吗？它是从哪儿来的？

为了一探毕竟，我急忙向妈妈借来手机，去查它的资料。哦，不查不知道，一查我还真不好意思了。它哪里是客人，它早以被中国野生动物保护协会认定是这儿的主人，它全名叫东方白鹳。《迪斯尼》动画片中妈妈说的那个叫西方白鹳，它们是近亲。欧洲人叫西方白鹳为“送子鸟，”说是白鹳落到谁家，谁家就会喜得贵子，糊口幸福美满，德国将它做为“国鸟”。我们的东方白鹳也我国的“国宝”，具有鸟类“大熊猫”之称。属于国家一级重点保护动物。

能与东方白鹳同乡是我的骄傲，但我也有迷惑，同是这一方的主人，为什么我很少见到它？继承查资料：哦，原来东方白鹳属迁徙类，不常年在家，十月份走，三月份才回家乡生儿育女。还有一些天然因素与人为因素导致它们数目不多。现以被国际鸟类保护理事会定为世界一级濒危物种。全球范围内的种群数目不足３０００只。而我们建三江也就几百只，这让我误认为它们是外来客。

还好，近年来，我大建三江加大了天然资源保护力度，人们进步了护鸟觉悟，还有洪河国家级天然保护区所有工作职员的付出，家乡的东方白鹳数目也越来越多了。相信有一天，爸爸妈妈在田间劳作，我和一你在田间地头共歌共舞！

赞美春天作文(篇11)

春天是我最喜欢的季节，是最美丽的季节。我爱春天。

迎着温暖的春风，我看见了春姑娘慢慢地向我们走来，就像是个魔术师一边挥舞着魔法棒，一边向大家打招呼，又好像在说：“小朋友们我来了!”

春风拂过大地，把还在熟睡的大地唤醒了，它伸了伸懒腰说：“是谁把我叫醒了啊!我还没睡够呢!”这时候春风生气地对大地说：“你这个大懒汉，快醒醒啦!”大地也生气地说：“我才不会被你这个傻瓜叫醒呢，”春风都快把

肚子气炸了，于是她马上找到了春雷叔叔对他说：“大地老是气我。”还没等春风姑娘说完，春雷叔叔就拿出自己的大鼓一边敲一边说：“大地你不准再气姑娘了”，说着敲起了大鼓，春雷一声声响，大地没办法，只好揉了揉眼睛醒来了。

小河里一群小蝌蚪游来游去，它们大大的脑袋，长长的尾巴，在河里游啊游，它们游到石头缝里，游到荷叶底下，这时一条小鱼突然跳出水面吓它们一大跳!

春天是多么可爱而又美丽的季节啊，我爱春天，爱这个生机勃勃的春天。

赞美春天作文(篇12)

一场风雨将春天送回人间，一场飞雪为春天的到来飘舞着。空气中传来一缕缕梅花的幽香，这种幽香很淡雅，使人沁人心脾，这便是春天要来到的象征。正如诗中所提：风雨迎春到，风雨送春归。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏，俏也不争春，只把春来报。

春天是一个生发的季节。嫩绿的芽儿使劲往上钻，含苞待放的花骨朵儿正在寻找适合自己开花的季节，叽叽喳喳的小鸟叫，仿佛是在报春，一派生机勃勃的景象迸发而出。

春天是一个充满色彩的季节。绿色的叶子、，粉红色的桃花，金黄色的油菜花，五彩缤纷的月季，淡粉色的樱花，白色的玉兰这些绚烂的色彩仿佛是大自然的调色盘，是那么丰富、鲜艳。

春天是一个万物复苏的季节。冬眠的动物睁开惺忪的睡眼，结冻的慢慢的融化，太阳也变得温暖起来，就连一直呼啸的寒风都慢慢地变得温柔起来。万物的苏醒，仿佛是有人叫醒了它们一般。

春天的生机勃勃，蓬勃向上，五彩缤纷，万物复苏，使从古至今无数作家诗人为春写下了千古流传的颂歌!

畅想春天作文

随着人类社会的不断发展，我们动不动就要写一些文章，写好范文能够给大家提供好的参考，好的范文是怎么样的？由此，小编为你收集并整理了畅想春天作文欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

畅想春天作文 篇1

春天里，有阳光；春天里，有花香。春天的美是无法用语言形容的，春天，人人都歌颂过它的美丽与柔情……

冬天到了，春天还会远吗？这是大家常说的一句话。从中，我可以感受到每一个人对春天的期待。春天来了。花儿，红了。她们争先恐后的开放着，向人们绽放了一张张美丽的笑脸。草儿，绿了。它们探出了头，东张西望。他们是那样渺小，在不知不觉中茁壮成长，长成一片碧绿的草地。柳树，长出了嫩芽儿。好像只是一夜之间，大树那光秃秃的枝干上长满了翠绿的嫩芽。时间长了，柳树那嫩绿的长发随风舞动，舞的那么出神。

让我们畅想春天，畅想未来。在心灵深处，拥有春天美好的感情，去奋斗，去努力！用歌声畅想下一个春天，畅想未来你的永远！

畅想春天作文 篇2

燕子还未来得及向人们报春，朦朦胧胧飘然而下的春雨却已告诉我们春天已经来临。

春雨无声无息地下着，是她悄悄滋润着大地，休眠了一个冬天的大地，欣然睁开了惺忪的眼睛。

春天蹒跚而来，带来了欣欣向荣,带来了蓬勃生机。

春天是一位伟大的画家。——她抹红了桃花；点绿了小草；染青了山原：印蓝了天空让大地姹紫嫣红，尽显一派勃勃生机。

春天也是一位奇妙的音乐家。听----山谷里传来一阵阵的回声“布谷,布谷”:听,她在用歌声倾诉着自己的烦恼“叽叽喳喳,叽叽喳喳”；听,“叮咚,叮咚”她又在弹奏着一首首优美的交响曲。

春天还是一位资深的教育家。……她教育小草顽强的拼搏，只要顶破头上这层泥土，便能得意重生；他教育燕子不懈的努力，只要冬天过去，便能衔着春天飞来；她还教会我们只要辛勤的耕耘，到了秋天，便是累累硕果。

她看得到，听得见，摸得着，因为她就在我们身边！

畅想春天作文 篇3

“万紫千红总是春”，春天，是一个万物复苏，充满生机的季节，春风一阵暖似一阵，小草也偷偷的从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的，绿的鲜嫩，绿的喜人。春天来了，花儿羞涩地绽开了笑脸，小鸟欢快地歌唱，河道平静的水也从寒冬的素净中苏醒过来，被大自然的色彩打扮得青青翠翠。

今年的春天虽然马路上行人寥寥无几，大家不能自由自在的去踏青，赏景，也无法感受“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”的意境，但如期而至的春天总是让人心情愉悦。今天一大早醒来，阳光明媚，太阳照进房间里给人一种舒适、暖洋洋的感觉。我吃过早饭，戴上耳机，走到阳台上向窗外眺望，远远的就能望见草坪上那些盛开的迎春花，这会树的枝条上开满了金黄色的花朵，好像一根细细的棒子上，挂满了刚炒熟的、金黄色的爆米花！真想跑过去，吃上几个！

那一棵棵的迎春树，远远看去，每一株的形态都不一样，有几株花儿的枝条是细细长长的，可别说，倒还真有几分像咱们平时所用的筷子呢，又细又长，笔直笔直的。据说迎春花与梅花、水仙和山茶花统称为“雪中四友”，是中国常见的花卉之一。迎春花不仅花色端庄秀丽，气质非凡，还具有不畏寒威，不择风土，适应性强的特点，历来为人们所喜爱。唐代诗人白居易曾题下赞美迎春花的诗句：“金英翠萼带春寒，黄色花中有几般？凭君语向游人道，莫作蔓菁花眼看。”迎春花放在临床应用上还有清热解毒;活血消肿的功效，可以说浑身是宝啊！

迎春花的不远处有个小池塘，池塘边上有几棵柳树，一阵风吹过，垂柳像小姑娘的长发一样迎风摆动。再远处，还有几棵木棉树，那花那草，把小小的一方天地打扮得生机勃勃。春天像一位魔法师，它融化了冰雪，让小草能够破土而出;春天像一首美妙的乐曲，让世界充满生机;春天像一只快乐的小鸟，让世界充满活力;春天，是一支优美的舞蹈，让世界充满微笑！

我站在阳台上，深深呼吸着早晨这清新的空气，此刻耳机里正放一曲“加油中国，”20xx年的春天，和以往不一样，多了奋战在前线的白衣天使们，为这个春天增添了一抹不一样的色彩。20xx年的春天，又和以前一样，一切还是那样的美好，一切还是那样生机盎然。衷心的希望疫情早日结束，希望我们的白衣天使们早日凯旋，到时我们一起放声歌唱，一起走在春天温暖的阳光路上，一起张开双臂，拥抱这五彩缤纷的春天。

畅想春天作文 篇4

春天里，有阳光；春天里，有花香。春天，是自然的，是美丽的。在每一个美丽春天，在每一个温暖的春天，爱都会不停的蔓延。在你内心深处，拥有阳光的地方。春天的美是无法形容的，春天，人人都歌颂过，它的美丽，它的柔情，触碰了每一个人的心灵……

如果冬天，春天还会远吗？这是英国雪莱说的一句话。从中，我可以感受到雪莱对春天那永久的期待。冰雪精灵--冬天，离开了我们，可又迎来了歌唱春天美妙的春精灵。在某一瞬间，春精灵用她那五彩的魔术棒将整个冰雪之城融为了春回大地的情节。春精灵将春天带到了人间。花儿，红了。她们争先恐后的开放着，好像在争吵着，比比谁更美丽，向人们展开了一张又一张笑脸。看，这朵儿花开了！在微风中，她那完美的舞姿让人羡慕不已，有时她大方的跳着舞，有时她羞涩含蓄的好奇地看着世界。此刻，花香四溢，有的淡雅似茶香，有的浓郁似蜜甜……

喜欢春天的田野，喜欢从那里散发出清新的泥土气息，喜欢从那里冒出的一株株嫩芽，喜欢枯草从里偷偷地探出几株绿意来，喜欢冷却了一冬的小麦，它们恢复了滋润的容颜，正在一节节地往上滋长着，那片片绿油油的麦田给人们带来丰收的希望。尽管喀什的春天没有细雨的淅沥，但依然挡不住春的脚步走来，依然阻挡不了万物散发出勃勃生机的生命光彩，依然阻止不了我想念春天的眼神，思念万里之外春的生机和那温馨亲情的目光。春天的风是柔和的，轻轻从田野上吹过，舒缓而柔和，像母亲的手，轻柔地抚摸着我的脸。它又像一个美丽、温柔的姑娘，迈着轻盈的舞步，翩翩的来到了大地上，用它悠扬的音乐和优美的舞蹈，唤醒了小草，小草伸了伸懒腰，把它的脑袋从土里钻出来，探头探脑地向四处张望着。杨树、柳树也被它独特的舞曲吵醒了，心想赶紧换换自己那一身过时的旧衣裳吧，过了几天，它们已换上了一件时尚的鹅黄色外套，在风中踏着婀娜多姿的轻盈的步伐，轻快起舞。风儿吹过河水，河水也唱着欢乐动听的歌谣，一心朝着远方奔去。整个大地被它叫醒了，脱掉了那身皱巴巴的旧时装，换上了一件好看的七色彩衣：梨树白了、杏花儿开了、桃花儿红了，那一抹抹、一片片柔嫩的雪白、粉红的色彩激起了人们心中无数的浪漫的情怀。

人们沉浸在春天那动人的旋律中，在春天的故事里心花怒放，在鸟语花香中沉醉。新年是我期待的梦想、快乐、温暖的枕头，头靠在软绵绵的枕头上，把温情的目光投向高山，幻想高山上那白色精灵雪花的飞舞是为了温暖春天的美丽，把我无神的眼眸和枯竭的心灵滋润；翘首期盼正在缓缓走来的春天，阳光下闪闪发光的冰凌把春的梦幻照亮，银色的冷霜和那飞舞的柳絮、蒲公英凝神聆听着春天的步伐悄悄来临的声音，把充满活力的春天点缀。畅想的精灵是日月精华的结晶，如同阳光渗透岁月的容颜，露水融入花蕊的笑颜；我在风中歌唱，为了梦中的花瓣，为了梦想中的春天，为了春风与春雨的交融，在相濡以沫的微笑里祝福着并感动着，共同享受阳光分担风雨。

春天的美是说也说不尽，道也道不完的。此刻，天空那么的蓝，大地那么的绿，点缀上了花草树木的灵动，生机勃勃，形成了一副自然美丽的风景图。春天的歌，春天的爱……春天是一层茫茫薄雾，在烟雨中，挥洒……

畅想春天作文 篇5

春来了，从毛茸茸的小草中来了。

春来了，从路旁的柳树中来了。

春来了，从潺潺的溪水中来了。

春的脚步近了，人常说一年之际在于春，春天真的让我痴迷。天变得高旷，地变得深远，人变得活泼起来。时光在倒转，让我重新拾起过去的记忆，那曾经失去的与不曾得到的

春天总会给人一个清新的自我，春天给人一种明朗的心境，春天让我变得不再忧郁。

春天是一个让人感动的季节，万物在春雨中复苏，人的灵魂也在春雨中得到洗涤。思绪也在这细细春雨中慢慢被打开，被释放，任由其在空气中迷漫、伸展，思绪在不经意间回到了从前。不曾期待的日子便一一到来。才知人生原本有这样一种美好，原本有这样一种享受，原本有这样一种旷达。

于是在春天感召下，一个人漫无目的在旷野上飞车，座座山峰在我的身后掠过，山间的泉水在叮咚作响。碧绿的原野上，有了人们忙碌的身影。一弯清亮的河水在原野上流淌，一丛、两丛杜鹃花在原野上绽放。

在春光的照射下，心有了寄托，有了向往。我便感到生活中最深的平静和愉快。这样的日子，快乐放在心里，笑容写在脸上，远方的歌声在响起，美得如梦，如画。

到了晚上，便在灯下独坐，静听天籁，过去的时光斑斑驳驳从眼前流过，这真是一生中难得的好时光。

春天植物作文

期待这篇"春天植物作文"能够带给您更加全面深入的了解。写作可以帮助我们更好地了解不同文化之间的差异，而高质量的作文则能让我们更好地思考和应对生活中的各种困难。多加注意日常积累，出色的作文自然能够毫不费力地完成。希望这篇文章能够为您明确正确的思维方向！

春天植物作文 篇1

“一年之计在于春”春天是最美丽的季节。你们想知道春天的植物园是怎样的吗？跟我一起去看一看吧！

当我踏进植物园的大门，就能看见千姿百态的鲜花，有红的，黄的，白的……真是姹紫嫣红而且香气袭人。接着我走上了一条幽静的林荫小道，旁边挺拔的树像哨兵一样站在那里保护我们游客的安全，它能为我们遮风避雨。再往前走，是一片绽放着绚丽樱花的樱花园，盛开的樱花一团团、一簇簇，花瓣洁白中泛着粉红，它们仿佛是一片霞光。一阵春风拂过，樱花树在春风中舞蹈着，花瓣也随风飘落，像一只只粉蝶在风中翩跹起舞。我们再往前走是一片梅林，远远的就像树上着了火，可当我们走进一看，原来是一片红梅。啊！最好玩的地方到了。这里是大草坪，小草探出了小脑袋，大地便换上了新衣，我们可以在上面放风筝、打滚、嬉戏、躺下休息……

这就是美丽的植物园！

春天植物作文 篇2

周末，我和爸爸妈妈来到了植物园寻找春天。

淡淡的雾霾和微微的冷风依然阻挡不住春天的脚步。植物园门前的广场上有很多放风筝的孩子。孩子们在高声攀比着谁家的风筝最好看，谁家的风筝飞得高，叽叽喳喳的欢笑声在广场四周回荡着。天空中摇曳着色彩各异的风筝，它们在主人的操控下忽高忽低、飘逸旋转、相互谦让着彼此，就像一个家庭的大聚会热闹而又不失礼节。

从广场上走进植物园后，我们来到热带雨林大棚。大棚里弥漫着植物的清香。花草树木绽放着勃勃生机和最美丽的色彩。有火红的山茶花、雪白的腊梅花、粉嫩的杜娟花，还有碧绿的棕榈树、青绿的芭蕉树、淡绿的葡萄树、翠绿的椰子树。它们互不相让，争奇斗艳，处处展现出生命的力量和春天的气息。

从热带雨林大棚出来后，我们来到了一个蜿蜒曲折的栈桥上，这个地方叫“碧塘观鱼”。刚刚解冻的水塘在微风的吹拂下荡起一波一波的涟漪，浅绿色的湖水里，一群火红的锦鲤自在地游来游去，不时冒出头来吐出一串串的水泡，它们仿佛在跟我打着招呼又好像只是在懒洋洋地品尝一下春天的味道。

离开“碧塘观鱼”我们沿着观光道路前行。河岸边新生的小草稀疏的铺在湿润的土地上，我们被一阵清脆的鸟叫声吸引住了。循声而去，几只挂在笼中的鹦鹉把我们引到了一棵大柳树下。刚刚绽出芽叶的枝条舒展着娇嫩的身躯，轻盈垂了下来。“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”。让我不禁背出唐代诗人贺知章的《咏柳》。

忽然我看见在路边的砖缝里冒出几缕绿色。爸爸告诉我这是一种可以食用的野菜，叫荠菜。它们从砖缝的泥土里挣扎地钻出来。因为生长在路边很容易被路过的行人踩踏，可即使这样它们还是在倔强的生长着，我不得不赞叹它顽强的生命力！虽然它们没有热带大棚里的花朵那么娇艳，但它们是靠自己生活的！我明白了：春天不光属于那些被人们精心养护在温室里的花朵，更属于像荠菜和小花一样生命力顽强的动植物。

今天的植物园之行，不仅让我找到了春天的信息，更让我找到了春天的意义……

春天植物作文 篇3

奥，我有一个奇怪的约会！那就是和春天相约在植物园！

春姑娘真是一个守信用的人，阳春三月就来到了我们的身边。

我们两家刚进植物园，春姑娘用手拉着我们，走进了植物园。

植物园里的小草挺直了身板，两手一身，就把我拉到了她那宽广、柔软的怀里，我与邻居姐姐玩起了加、减、乘、除，笑哈哈的，但小草姐姐却一直旁静静得看着。

我们依依不舍得离开了小草，爸爸、妈妈们早已在池塘边摆开了饭桌，等着我们去吃饭。春姑娘派来了野鸭子，我们毫不犹豫的给了野鸭子一些吃的，真是“竹外桃花三两只，春江水暖鸭先知”呀！

我与邻居姐姐吃完饭后打起了羽毛球，我轻松自如，百发百中给，可调皮的柳絮却在球飞来时落到了我的眼中，顿时，眼前一片漆黑，什么也看不到了，结果，球落到了我的脑门上，我大喊大叫到：“这个球不算，是春姑娘在捣乱，是我无法看到球。”心胸广阔的邻居姐姐说：“只需有这一次啊！”

打烦了就当起了秋千，春风吹过我们的头发，头发飘起来了，好美呀，我们笑着玩开了手机，打游戏，荡烦了，转起了圈。

“孩子们，走吧”爸爸喊了起来，我们念念不舍的离开了春姑娘，春雨用她那动听的音乐，送走了我们，。

大地全绿了，守信用的春姑娘来了，奥，这次约会真奇妙！

春天植物作文 篇4

冬天悄悄地走了，春天又回来了！瞧！那春天的植物园更加美丽，它摇身一变，换上了绿色的新衣！

刚走进大门，引入眼帘的是千姿百态的鲜花，有黄的、白的、红的……五颜六色，美丽极了！向左走就是那条林荫小道，一种幽静的感觉使我想大叫一声，小道两旁则是那些挺拔的树，像哨兵般的坚守着自己的岗位。再往前走，那些樱花一簇簇、一团团的，在阳光下欢笑着！一阵风吹来，有的翩跹起舞；有的枝头摇曳，真是美不胜收。不一会，地上就铺满了白中泛红的花瓣，似一片霞光摞了满园。再向左走，呀！那树上着火了。咦！走近一看是那些绽放的梅花呀！它虽然小，但显得它可爱，美丽。

我们走呀走，一棵棵树更加高大挺拔了。这些大树上已经抽出了嫩绿的新芽了！那些鲜叶绿得发黑。发亮。最后，我们走进了草坪，这里可以说是绿色的海洋。那些小草探出了小脑袋，欣赏着这个可爱的世界。它们在风姑娘的陪伴下挑起了舞，迎接着游客的来到！小朋友们玩着游戏；放风筝；大人看报纸；休息……真是好舒服呀！

春天的植物园是一副生动的油画，让人深深地陶醉着。

春天植物作文 篇5

刚刚下过春雨，我出来玩耍，却发现刚刚晒干的地面上，有许多花瓣。这些花瓣是从哪里来的呢?我一直顺着花瓣的足迹，来到一颗大树下。

我一抬头，“哇!好美呀!”那西府海棠长满了粉红色的花瓣，像一个个害羞的小姑娘。太阳公公把它身上的金光给了海棠姑娘;风儿姐姐也把凉爽的风给了海棠姑娘;小蜜蜂弟弟在海棠姑娘身上采蜜;小蝴蝶妹妹刚停在海棠姑娘身上，又跳了起来。还像在说：“哇!你是谁?你比我都漂亮。”

西府海棠树姑娘的花瓣有的是一两瓣;有的是全展开了，露出了甜蜜的笑脸;还有的是花骨朵儿，红红的被粉红的花瓣给包住了。西府海棠姑娘不但美丽。而且香气扑鼻的。那只小麻雀站在树上，像是在唱赞美海棠姑娘的歌，也好像在说：“春天来了，春天来了。海棠姑娘长粉色的新叶了!真是太美丽了，太美丽了。”海棠姑娘听了，马上又羞红了脸。天空上的白云哥哥也成群结队的观看美丽的西府海棠姑娘了。

我看着美丽的海棠姑娘，心想：花有重开日，人无再少年。虽然明年我依然能看见美丽的海棠树姑娘，可是，有些人可再也看不到这美丽的西府海棠树了。所以，我们一定要珍惜时间，好好学习，天天向上。我也知道时间一去不回头，所有时间的事情，也跟着时间流去了。所以我们更要赶在时间前面。海棠姑娘我也要对你说：“你一定要珍惜你那漂亮美丽的时间呀!

春天植物作文 篇6

春天就像一个万花筒，各种各样的花争香绽放，而我最喜欢的是春天的迎春花。

路两旁的迎春花真美啊！远远看像一群黄蝴蝶，又像从天上招来的星星组成一条星河，每朵小花都是由六片花瓣或八片九片花瓣组成的，花瓣中心是由十几个小花心组成的，花心下面显露一颗颗"小脑袋"就像一个个孩子在做游戏。我凑过去闻一股淡淡的清香扑鼻而来，那感觉很舒服。

如果把眼前的一株株迎春花看作一幅大活画，那画它的画家本领真了不起，这画家就是大自然。

我忽然觉得自己是一朵迎春花，穿着嫩黄色的衣裳，站在阳光里，一阵威风吹到我翩翩起舞，嫩黄色的衣裳也随风舞动，不光是我一朵，一株株迎春花都在舞蹈，风过了，我停止了舞蹈，静静的站在那里，小鸟飞过来告诉我，飞行的快乐，蝴蝶飞来告诉我，昨夜做的好梦。

啊，迎春花，你是春天的使臣，你是春天的期待。

春天专题作文

随着生活水平的提高，我们可能会按照个人习惯写一些文章，写好范文能够给大家提供好的参考，你是否在寻找一些可参考的范文呢？下面的内容是小编为大家整理的春天专题作文，相信你能从中找到需要的内容！

春天专题作文 篇1

今天早上，我和爸爸妈妈起得很早，要去找春天。临行前，我带了一瓶王老吉，然后我们步行去徐家山公园。我来简单介绍一下徐家山公园。徐家山公园位于兰州市城关区，距市中心约3公里，中华民族母亲河——黄河从山脚下蜿蜒而过。当我们正准备进去的时候，有一个叔叔说，为了防止森林着火暂时封园了。当时，我很失望。

为了找到春天，我们又去了五泉山。到达五泉山的时候已经是下午两点了，天气特别特别好，阳光灿烂，感觉暖洋洋的，很舒服。五泉山有好多好多的人进进出出，人们穿的比较少，穿的多的人，有的把衣服挂到了脖子上、有的把衣服拿在手里、有的把衣服挽在腰上。

我们进了五泉山后，我们沿着右边的小路走进了大山，里面春光明媚。我们沿着石阶走，看到甘露泉、掬月泉、摸子泉、蒙泉，在摸子泉我们还钻进山洞，洗了洗手，听人说可以给我们带来好运。在返回的路上，我看见树上长出了新的嫩芽，小笋芽儿探出了地面，水池里的冰面也融化了。我所看到的每一处都呈现出万物复苏的景象。春天好美呀！

春天专题作文 篇2

对我来说，春天是我最喜欢的一个季节，春风拂过脸颊，就像是在诉说着什么秘密，让我们感到无比的快乐。

春天最棒的享受就是到山上去走一走，听听鸟类悦耳动听的歌声，与它们一同哼着歌，欣赏着如同画作般的大自然，感受到春神那如太阳般激烈的热情，让我心中的烦恼顿时化成烟雾，随着春风离去，重新燃起了希望。

我还记得我在三年级的时候曾经跟着爸爸去爬山，那时的季节正是春天，所以不会太冷也不会太热，我踏着轻快的脚步，边欣赏着美丽的大自然边爬山，在途中我发现了许多特别的生物，像是金龟子，大型的蜘蛛等，虽然当时的我有一点点害怕，但是我还是拿出了相机记录了我所看到的一切，迫不及待的想回去跟妈妈一同分享爬山的喜悦。

很快的，我和爸爸爬到山顶了，那时我眼前所看到的是春天那美丽的景色，花朵穿着艳丽的衣服探出头来，好像在跟我们打招呼一样，让我忘记了一身的疲累，与它一同欣赏着美丽的大自然，深怕一不小心就破坏了大自然的美貌，下山的时间到了，我跟爸爸带着喜悦的心情一起走下山，心中的心情是难以形容的呢！

时间一天一天的过去了，随着科技的进步，大自然也被人类破坏了，看不到绿油油的草地了，而是一栋又一栋的大楼，让春天显得没有以前那么的美丽了，希望人类可以好好的爱护大自然，让春天恢复以前的活力，继续为我们诉说着不同的故事，这样一来不仅可以减少地球暖化，更可以享受春天的热情，不是一举两得吗？

春天专题作文 篇3

对我来说，春天是我最喜欢的一个季节，春风拂过脸颊，就像是在诉说着什么秘密，让我们感到无比的快乐。

春天最棒的享受就是到山上去走一走，听听鸟类悦耳动听的歌声，与它们一同哼着歌，欣赏着如同画作般的大自然，感受到春神那如太阳般激烈的热情，让我心中的烦恼顿时化成烟雾，随着春风离去，重新燃起了希望。

很快的，我和爸爸爬到山顶了，那时我眼前所看到的是春天那美丽的景色，花朵穿着艳丽的衣服探出头来，好像在跟我们打招呼一样，让我忘记了一身的疲累，与它一同欣赏着美丽的大自然，深怕一不小心就破坏了大自然的美貌，下山的时间到了，我跟爸爸带着喜悦的心情一起走下山，心中的心情是难以形容的呢！

时间一天一天的过去了，随着科技的进步，大自然也被人类破坏了，看不到绿油油的草地了，而是一栋又一栋的大楼，让春天显得没有以前那么的美丽了，希望人类可以好好的爱护大自然，让春天恢复以前的活力，继续为我们诉说着不同的故事，这样一来不仅可以减少地球暖化，更可以享受春天的热情，不是一举两得吗？

春天专题作文 篇4

那一次春游似醇香的咖啡，我不仅品到了春的气息，还品到了知识的甘露，更感受到了快乐。

车子缓缓的开着，沿路的风景是那么迷人。路旁的花儿开得正艳，春姑娘正抚摸着花儿娇嫩的脸庞。试着深吸一口气，青草淡淡的清香，花儿清爽的芳香，只属于土壤的大自然的味道扑鼻而来。路旁，一座座高楼大厦，一棵棵挺拔的松柏，都好像在为春天的到来在列队欢迎。桃花正处于开的最美时季，娇嫩的花儿吹奏了春的旋律。

车子没开几分钟便到达了市民公园。初入眼帘，由很多朵玫瑰所拼成的圆球矗立两旁，这里成了花的海洋。再走进去，一块较大的巨石上刻着几个金碧辉煌的大字“市民公园”，在阳光下熠熠生辉。一旁青草点缀着各色野花，仿佛是绿地毯上镶嵌着各色钻石。

广场中间，是高耸入云的雕像。它高达几十米，犹如擎天柱一般，直插云霄。它好像一座庞然大鼎，巧妙的形成了四扇门：东南西北，象征着上饶的经济发展四通八达，蒸蒸日上。炎炎夏日，这里还是孩子们攀爬的乐园，欢笑声在市民公园上空久久回荡。

广场南边，是一个人工湖，湖水碧绿碧绿的，好似一块无暇的翡翠，微风吹过湖面，湖面泛起阵阵涟漪，在阳光下波光粼粼。湖附近有一块沙地，这是孩子们玩耍的快乐天堂。我们在这沙地上垒城堡，画沙画，踩沙子，我们将快乐留在这里。

参观完科技馆，我们找了一块阴凉的地方休息。这儿的景色也不错。高大而翠绿的杨梅树为我们遮住毒辣的阳光，不时能闻到春的气息。风儿吹过，杨树随风而舞，为大自然舞蹈了一首春之美。

这样的美景不知让我看了多久，我多么想拿一支画笔把它画下来。我安静地坐在车上，望着离我越来越远的市民公园，不禁感叹：这次春游真是不虚此行啊！

春天专题作文 篇5

春天的美丽

春天是大自然美丽的季节，也是人们最喜欢的季节之一。温暖的阳光照耀着大地，生机勃勃的景象蔓延开来。每个角落都洋溢着春天的气息，各种鲜花盛开，小动物们活跃起来，人们的心情也变得愉悦起来。

在春天的早晨，当第一缕阳光照射到窗户上，你会被那温暖的感觉唤醒。揭开窗帘，一派春意盎然的景象展现在你的眼前。嫩绿的嫩芽钻出土地，在微风中轻轻摇曳，仿佛在跳舞。树木也渐渐抽出新芽，绽放出各种颜色的小花。樱花树上盛开的粉红色花朵给人一种浪漫的感觉，桃花、杏花等也在春风中绽放。走在街道上，空气中弥漫着花香，仿佛世界都被花朵点缀。

春天还是鸟儿们最忙碌的季节，他们辛勤地筑巢、孵蛋，为了迎接新生命的诞生。树上的小鸟们在欢快地歌唱，唤醒大地的每一寸土地。湖泊和河流上飞翔的雁群排列成人字形，在蓝天白云的衬托下显得格外优美。田野里的农田鸟儿们也飞来飞去，寻找食物。它们的歌声充满了生机和活力，仿佛是在跟人们分享春天的喜悦。

春天也是一年中最适合户外活动的季节。在春暖花开的季节，人们喜欢到郊外去踏青游玩。河边、湖畔，鲜花盛开的公园都成为人们放松心情的好去处。孩子们在草地上追逐嬉戏，放飞自我；青年人们组织野餐，享受大自然的静谧和舒适；老年人们在夕阳下散步，感受岁月的美好。各种户外运动也在这个季节迎来了最佳时机，人们可以追逐风筝、打羽毛球、骑自行车或者是徒步旅行，尽情享受春天的美好。

除了人们的愉悦，春天也给农民带来了丰收的希望。农田里的庄稼和果树开始发芽，农民们忙着在土地里耕种、施肥、浇水。期待着丰收的农民们抚摸着那绿绿的小苗，望着连天的白云，内心充满着满足和喜悦。

而对于一位写作者来说，春天更是源源不断的灵感之源。坐在户外的咖啡厅，聆听大街上繁忙的脚步声，看着人们匆匆而过的背影，观察着一切细微的变化。那些生动的场景和人物成为了描述和创作的灵感，文字也如春风般舒展开来。

春天是大自然最美丽的季节，是生活中最令人心旷神怡的时刻。正如一位著名诗人所说：“春之晨光，给人以希望；春之草木，给人以生机；春之微风，给人以安慰。”所以，让我们拥抱春天吧！让我们感受春天的美丽，并将这种美丽传递给他人。无论是与家人一起散步，还是与朋友一同郊游，让我们一起欣赏春天的美丽，享受生活的愉悦。

春天专题作文 篇6

今天，阳光明媚，我们怀着喜悦的心情，迈着轻松的脚步，来到学校。我们登上了去滕头村的公交车，一路上，我们欢声笑语。

不一会儿，我们就到了全球生态500佳——滕头村。我们一下车，一幢幢漂亮又整齐的小别墅就展现在我们眼前。我们先来到百年老屋，屋里有许多古老的窗户，有单金钱窗，双金钱窗，福字窗，莲花窗……好多好多奇特的窗户，体现了古代劳动人民的智慧和才干，让我们21世纪的小朋友大开眼界。

笨猪赛跑可有趣了！一位叔叔把小锣一敲，胖嘟嘟的小猪们就纷纷地跑了出来。小猪们脚下像生了风火轮一样，跑得可快了，它们先跑过了一座小桥，再跃过跨栏，接着钻过一个布洞，最后穿过一个圆圈，争先恐后地向终点跑去。

斗鸡比赛也很精彩！两只公鸡摆好打架的姿势了，两只眼睛睁得圆圆的，连脖子上的羽毛都竖了起来。一只公鸡发起了进攻，它伸了伸脖子，啄了另一只公鸡一下，另一只公鸡也猛扑过来，把那只打得落花流水，四脚朝天。获胜的公鸡抖了抖羽毛，威风凛凛的，还转了两圈呢！

小羊走钢丝更不用说了！小羊先爬上楼梯，走到钢丝上，小心翼翼地走着钢丝。该到表演绝技的时候了，饲养员把一个圆板放在钢丝上，小三羊把四只脚踩在上面，身子像一座拱桥，大家都为它喝彩！

回家的哨子吹响了，我们依依不舍地离开了绿色的滕头村。