我的小蝌蚪作文
我的小蝌蚪作文八篇。
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我的小蝌蚪作文 篇1
有一天，青蛙妈妈产的卵孵化出许多小蝌蚪。
小蝌蚪大声的喊着妈妈，妈妈，可是妈妈不在身边。于是它们就游啊游啊，看见正在捉鱼吃的鸭妈妈就问到，你看见我们的妈妈了吗?我没看见;它们又向前游，遇见了鲤鱼伯伯，你知道我们的妈妈上哪儿去了吗?鲤鱼伯伯摇摇头;他们继续向前游，看见了青蛙大婶蹲在荷叶上，大婶你看到我们的妈妈了吗?傻孩子我就是你们的妈妈呀!小蝌蚪说，我们和你长得一点也不象。青蛙妈妈说，过几天你们就会长出后腿了，再过几天就会长出前腿了，脱掉小尾巴，穿上绿衣裳，就可以跟妈妈一起上岸捉虫子吃了，还可以在荷叶上呱呱呱的唱歌了。
小蝌蚪们高兴的手舞足蹈，甩动着小尾巴，围着妈妈不停地转圈圈，大声地喊着我们找到妈妈喽，找到妈妈喽。
我的小蝌蚪作文 篇2
20xx-4-3 星期五 晴
拯救小蝌蚪行动
今天，是个快乐的日子，再加上拯救小蝌蚪的那件事，更加丰富了我的好心情……
早上春游后，下午的时间我可以自由安排。于是，我和叶梦霞约好出去玩，放松放松，来缓解六年级紧张的神经。
我们来到小溪边捉蝌蚪。呵，黑压压的一大片，真热闹呀！那儿也有几个人，已经在捉了。看来，我们来晚了。于是，我挽起袖子，等待着小蝌蚪们自投罗网。
那些人中，有个女孩子跟叶梦霞熟，它们便聊起天来。“哇噻，，好多小蝌蚪呀！”叶梦霞大叫起来。我走过去一看，原来一个地方被谁挖了个大坑，里面有许多小蝌蚪。
“别动，这是他们的蝌蚪基地！”那个女孩说。叶梦霞见了，担心地说：“小蝌蚪在这里，水干了，会死掉的。”
可那几个男孩子却依然若无其事的，还在捉小蝌蚪。于是，我们三个女孩子便自作主张，拯救起小蝌蚪来。
“喂，别动，这是我们的基地！”那几个男孩子抗议道。我们急忙跑开。
“胡彦，你看，小蝌蚪都集中在那儿，会被他们捉住的。”叶梦霞又大叫。我急忙跑过去，哇！这么多，那几个男孩子会捉住他们的。我说：“我们用石头扔，把它们往湖中心赶。”
于是，我和叶梦霞操起石头，一块一块扔起来。男孩子见状，急忙也扔石头，把小蝌蚪往回赶。“胡彦，快，用大石头扔！”叶梦霞提醒了我。
到后来，我们干脆就玩起了打水仗。可我和叶梦霞却没心思玩，一心想拯救小蝌蚪。忽然，一位老爷爷走了出来，骂了一下我们，我们又急忙跑开了。
这里的蝌蚪赶开了，可他们基地里的蝌蚪还没有脱离危险。我和叶梦霞又急忙去拯救另一边的蝌蚪。
那个女孩正在挖洞，想让小蝌蚪顺着水流流进溪里，回到家里。可那几个可恶的男孩子，非要跟我们作对，又是堵塞，又是排水。我嘛，就帮着加水拯救蝌蚪。
真可恶！那几个男孩子一计不成又生一计，叫来了那个女孩的弟弟，叫他撒尿，熏死小蝌蚪。不过，幸亏那个女孩“临时抢救”，他们的计谋没有得逞。
小蝌蚪真多呀！快点回家吧，这样，我们就可以去教训那些坏孩子了！最后，我们拯救完，就去教训他们。
没想到，哪个女孩的弟弟大概听了那几个男孩子的指使，把叶梦霞的自行车推倒了，用竹竿打我和叶梦霞的自行车。要不是看他小，我非揍他一顿不可。
拯救小蝌蚪行动终于大功告成，回家的路上，我的心情非常快乐！我看见有两个小孩子在摇树，我看不下去，就提醒他们一下，他们立刻跑开了。小树笑着看了我一眼。接着，我又看到垃圾桶倒在路中央，我把它扶起来，放在它原来的位置上。望着垃圾筒，它仿佛笑着感谢我。
今天，真是快乐的一天，真是难忘的一天啊！
我的小蝌蚪作文 篇3
“快来看！多可爱的小蝌蚪啊！”听到伙伴的呼唤，我急忙跑过去，一下就看见水塘里黑压压的一大片小蝌蚪。我们拿着一次性杯子，想抓几只玩玩。我用手轻轻捉住一只蝌蚪，放在手里仔细地观察：一个黑乎乎的小圆身子，摸上去软软的，像海绵一样。一条黑得发亮的小尾巴不停地摇来摇去；可我们发现了，有两只小蝌蚪，它们和其它蝌蚪都不同，只见它们的头大大的，身上有点点似的花纹，尾巴又细又长，还能看见它们那一颗颗黑豆般的小眼睛一眨一眨的呢，仔细观察可以看得出，它们长出了两条短短的后腿，看起来怪里怪气的。“不会是癞蛤蟆吧！”小伙伴喊道，“嗯，这样看，应该是吧！”我半懂半不懂地回答。不一会儿，我们便捉了好几只小蝌蚪，放在透明的一次性杯子里，并在杯子里面放了一些小花小草和小石头，来装饰小蝌蚪的家。
我把小蝌蚪带回了家，决定好好的观察观察。
过了几天，它们都长出了两条后腿，尾巴变短了点；又过了几天，长出了两条前腿，尾巴变得短了一些；又几天过去了，它们的尾巴变得更短了；大概过了一个星期，它们的身子已经变成了淡绿色，尾巴不见了；再过了一两天，它们，全身是绿中带黑，已经可以在陆地上跳了。那两只与众不同的小蝌蚪，身上花花的真的就和癞蛤蟆差不多呢！
因为这个“家”太小，所以我又做了一个更大的家，让它们能更自由的跳跃，但是看它们好像并不开心，它们好像在对我说：“小主人，小主人，我们已经长大了，想到更大的家——大自然，去自己生活了，谢谢你这么多天细心的照顾我们！”我似乎听懂了他们的话，依依不舍得把它们放到了小溪边，小青蛙们发出呱呱的叫声，仿佛在对我说：“小主人，谢谢你！”一片“呱呱声结束，小青蛙们便一个接着一个，有序的跳进了水里……
养蝌蚪让我知道了一些有关蝌蚪的知识：它们喜欢吃什么；它们的`生存习惯和生长过程；以及一些生理特点。因此，我为养蝌蚪而感到高兴！
我的小蝌蚪作文 篇4
我们今天可累坏了！你知道为什么吗？因为我们救了一群小蝌蚪。
清明节我回家乡阳明山扫墓。在一条小水沟里我看到许多小蝌蚪。这一些小蝌蚪可真可爱啊！黑黑的身子，大大的圆圆的头，细细长长的尾巴一甩一甩的，它们都游到一起，就像一个个游动的逗号。
阳明山昨天才下了一场暴雨，水流很急，有几只笨手笨脚的小蝌蚪游着游着就被水一下子冲走了。我觉得它们现在一点都不安全，我想我应该帮帮它们。
我和哥哥、堂姐从路上捡了许许多多石头，准备用石头挡住水流，给它们建一个安全的家。我把一块大石头扔进水沟。谁知道扔到了小蝌蚪对面，这时流向小蝌蚪那边的水流更急了。怎么办呢？我们更快地跑来跑去捡石头往蝌蚪们聚集的那边扔。幸好都扔准了。渐渐的，水流越来越小，再也没有小蝌蚪被冲走了。
虽然我跑出了一身的汗，但我很高兴，因为我拯救了很多生命。
我的小蝌蚪作文 篇5
吃过晚饭，我和爸爸准备到小区的小池塘，去探望从大清谷捉来安家在这的小蝌蚪。晚上了，光线不好，爸爸就拿出了劳技课工具袋里的小灯泡去照明，一切准备好，我们就出门了。
我提着小灯泡往放生蝌蚪的池子走去。来到池子边，我迫不及待地跑过去，把小灯泡的灯光照在池子上面。爸爸也追来了。我蹲在池子边，往池子一看，却什么也没发现。这时听见爸爸高兴地叫起来：“看那儿，有这么多！”我把头凑过去，才发现密密麻麻的小蝌蚪，把身子紧贴在池壁上，它们像一群调皮的小孩，故意躲起来了。我把手轻轻地往池壁上一抹，这些小蝌蚪又朝四周散开来，它们像黑珍珠一样，在池子里漂来漂去。我瞪大眼睛，看着这些小精灵在池子里快活地游来游去，好羡慕哦-----这时爸爸说：“该回家了，时间不早了。”我才依依不舍地离去。
真高兴，又见到了我心爱的小蝌蚪！
我的小蝌蚪作文 篇6
蝌蚪想必是深受大家喜爱的小生灵，这小家伙有一个大大的可爱的脑袋，小小的尾巴，全身黑不溜秋的。虽然外表可爱，但抓住这小家伙，可是一个大难题。因为蝌蚪游得快，而且还滑滑的，但是我有几个好办法来抓它，你想试试吗？
一、困
这是一个好用的计谋，让塑料袋在它的后路张开大嘴等它，手在前面抓它，要是左右有石头，那就有可能捉住这小家伙了。
弱点：只适用于左右有石头的情况下，但蝌蚪可能从上面游走。
二、围
此计要多人才可使用，成功率极高，五六个人围着几只蝌蚪，会让蝌蚪无路可走，然后包围圈越缩越小，就可以抓住了场面十分混乱！
弱点：脚与脚之间可能有空隙，若蝌蚪从脚与脚之间溜出去，那可就惨了。
三、抓
此计要由十分有经验的人来施展，首先要找一个较近的蝌蚪，然后悄悄地慢慢地靠近，瞄准，最后猛地下手一击一只蝌蚪就到手了！
弱点：靠近时难以做到安静。
抓蝌蚪虽然好玩，但它们长大后是益虫，而青蛙是人类的好朋友，建议还是放生吧，让它们在大自然里过自由自在的生活。
我的小蝌蚪作文 篇7
暑假里，我到乡下亲戚家里玩，他们家有个水塘，水塘边上有一群密密麻麻的小黑点在水中游动，走近仔细一看，原来是小蝌蚪。只见它们黑亮亮的身体，大大的圆脑袋，细细的尾巴，好像一个个逗号。我小心翼翼地捉了几只放在一个空瓶子里，准备带回家好好观察一下。
我把带回家的小蝌蚪放在鱼缸里，给它们放了一些鱼食。只见它们你争我抢地吃起来，可爱极了。第二天，我坐在鱼缸前一直观察着它们，原来它们都长着一双小巧玲珑的眼睛。又过了好几天，有两只蝌蚪长出来小小的后腿，尾巴也变短了，我不禁产生了一个疑问：小蝌蚪的尾巴是断了呢，还是缩进去了呢？于是，我上网查了资料，原来小蝌蚪的尾巴是要逐渐退化的。在接下来的日子里，小蝌蚪的皮肤也慢慢变成灰色的了，上面还逐渐出现了纹路，尾巴已完全不见了。原来小蝌蚪已经变成了一只小青蛙。
妈妈告诉我，青蛙是庄稼的卫士，我们应该把它们放回大自然中去，我怀着依依不舍地心情把它们放回河里。
我的小蝌蚪作文 篇8
小水池，清澈流动的水带给我一个美好健康的生长环境。
爸爸妈妈把我们这群卵宝宝包在圆圆的卵膜里，然后顺利的在水池里产下大约两三米长的卵带。我们呆在这里静静的等待孵化...
有的一些兄弟已经开始长好尾巴了，我也长大了变成小不点——蝌蚪﹔我可以自由自在的在水池里游动耶!
我的兄弟姐妹很多，我们在水池里过得很快乐...我们开始猎杀孑孓(蚊子的幼虫)，我们还吃一些沉在水底腐烂的植物根叶。如果你们要把我养在水缸裡，要喂我吃小颗粒的鱼饲料。
好快地又过了10天，我们一起都长大了，而且水里还有小鱼和水螺做朋友。
哇!大家有没有发现我开始要长出后腿了!有了后腿，我游泳的力度就大多了。
啊!我长出了前脚。
这个转换的时期，是我必须面对成长中最困难的一关﹔就是我要开始很快的转变我的生命形态﹔在这个短短的几天，当我还是小蝌蚪时，我和鱼一样是用“腮”在水中呼吸。而此刻，我必须将身体的内、外部各器官由适应水栖生活环境，转变适应陆栖生活环境的过程。我的腮会退化并且长出前脚，这时候我必须经常地从水底冲上水面吸一口新鲜空气，然后准备离开水池，到陆地上用新演化成的“肺”呼吸空气。
啊!我终于呼吸到了新鲜空气...刚渡过这一个难关，接着面临到我生命中最脆弱的时期，因为我在蝌蚪变态的后期，我的嘴巴、胃肠都会出现戏剧性的转变，在这时候我是不进食的，营养的来源除了体内储存的能量以外，主要是吸收来自尾巴分解后的能量，所以我的尾巴很快就消失了。
从此我离开水池告别了小蝌蚪的快乐时光﹔我已经是只小青蛙，就要开始我在陆地上的探险
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小蝌蚪找妈妈大班教案
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小蝌蚪找妈妈大班教案 篇1
一、教学目标：
1、 认识“灰、迎”等8个生字，会写“有、在”等6个生字。
2、 正确、流利、有感情地朗读课文。能通过朗读感知青蛙的变化。
3、 增强学生对科学童话的兴趣。
二、教学重难点：
读通课文，通过朗读感知小蝌蚪变成青蛙的过程。
三、课堂实录：
一、谜语导入，激发兴趣
师：大家喜欢猜谜语吗？今天老师给大家带来两则谜语，猜猜看？
师：小黑鱼，滑溜溜，圆圆脑袋长尾巴，池塘里面游啊游。
生：小蝌蚪（师贴小蝌蚪图）
师：真聪明!再猜一个：绿衣小英雄，田里捉害虫，冬天它休息，夏天它捉虫。
生：（齐）青蛙（师贴青蛙图）
师：你们觉得它们是一家人吗？为什么长相相差这么大呢？难怪小蝌蚪连自己妈妈都不认识，今天我们就跟着小蝌蚪一起去找妈妈吧！
二、初读感知，识记生字
师：快快打开书p151，这篇课文全部都没有注音，大家想不想自己先试着读一读？遇到不认识的.字怎么办呢？
生1：可以问周围的同学或老师，
生2：课文中有很多插图，遇到不认识的字可以根据插图来猜一猜。（师给予充分肯定）
生：（自由读全文）
师：刚才我发现有一部分同学读起来有些困难，没关系，下面我给大家讲讲这个故事，同学们可要仔细看，认真听。（课件显示故事情节，师范读）
师：多有趣的故事呀！如果让你们再读一遍能比刚才读得更好吗？
生：（信心十足地再读课文）
师：大家快停下来，瞧，小蝌蚪们急着要和大家见面呢！（课件显示一群小蝌蚪，生字隐藏其中）告诉大家一个秘密，每个小蝌蚪都背着一个字宝宝，小蝌蚪想考考大家，待会儿出现哪个字就请大家从课文中把这个字所在的词语找出来，行吗？
生：（跃跃欲试）行！
（师操作，生根据出现的生字读词语）
（学生活动：1、齐读2、小组合作读记生字3、开火车抽查4、反馈：说说自己最会记哪个字？）
师：刚才我们认识了这么多字宝宝，我想现在大家一定能把课文读得流利通顺，你们有信心吗？待会儿我要请最有信心的同学来展示一下。
三、细读课文，读中感悟
师：瞧，小蝌蚪和青蛙妈妈已经等得不耐烦了，它们非常想跟大家交朋友，你们愿意吗？
生：（兴奋地）愿意！
师：我们先来认识一下小蝌蚪吧！你们在生活中见过小蝌蚪吗？什么样？
生1：蝌蚪有大大的脑袋和长长的尾巴。
生2：我觉得蝌蚪很像一个逗号。
师：书上是怎样写蝌蚪的，大家找一找？（师播放课件，显示相关图片和文字，指名读）
师：你们觉得小蝌蚪可爱吗？咱们一定要把这种可爱读出来，试一试。（生自由朗读第一节，再指名读）
师：我也想来读一读，大家认真听！（师范读后，生再练读，再指名读）
师：我们再来认识一下青蛙妈妈吧！（师指着黑板上的贴图）谁来说说它的样子？
师：大家真会观察！我们来看看课文是怎样描写大青蛙的？（课件显示相关图片和文字，指名读）
师：原来青蛙是这样的：披着碧绿的衣裳、露着雪白的肚皮、鼓着一对大眼睛。（课件出示这三个短语，生齐读）
师：假如现在你是一只大青蛙，你能用这些短语介绍一下自己吗？（同桌交流后，再指名说）
师：快快读一读，反你们的喜欢读出来。
师：你们知道吗？小蝌蚪在找妈妈的过程中，自己的身体也发生着变化，赶快读一读课文，找一找小蝌蚪身体发生变化的句子。（生自由朗读，边读边找）
师：用笔将这些句子划下来，在小组里读一读，注意一定要按照顺序找哦！（生活动，小组交流）
师：谁来把你找到的句子读一读？
生1：我找到了第一句，在第二自然段，“小蝌蚪游哇游，过了几天，长出两条后腿。”
师：（将小蝌蚪形体变化的三幅图出示于小黑板）你们觉得应该是哪幅图呢？
（生齐指长出后腿的那幅，师贴于黑板）
生2：第二句是“小蝌蚪游哇游，过了几天，长出两条前腿”第三句是“小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了”（生选择对应的贴图，师贴于黑板）
师：再看看书，仔细找找！读一读你找的这些句子。
师：你读书非常认真，我很欣赏你！谁能把这些句子读一读，用声音告诉大家小蝌蚪是怎样变成青蛙的。
师：下面我们一起来把小蝌蚪变成青蛙的过程整理一下。
师、生：小蝌蚪先……再……接着……最后……（师边说边用箭头将贴图相连，并在箭头上师：告诉大家一个好消息，学校要开放一个科学展览室，准备在我们班选一名解说员，给大家讲讲小蝌蚪是怎样变成青蛙的。有没有勇气试一试？
师：谁是最勇敢的孩子，上台来给大家讲讲小蝌蚪是怎样变成青蛙的？
师：听了他的讲解，你有什么新的发现？
师：说得好，咱们送给他热烈的掌声。（生热烈鼓掌）
师：来，让我们再一次用自己最美的声音，反这个故事讲给自己听吧！（自由读全文）
四、设置悬念，结束本课。
师：小蝌蚪找到妈妈并不容易，中间还得到了两位好心人的帮助，他们是谁？下节课我们跟着小蝌蚪一起去看看就知道了。
小蝌蚪找妈妈大班教案 篇2
1、在做做玩玩游戏活动中帮助幼儿建立物数对应，进一步理解10以内数的实际意义，巩固对数的形成的认识。
三、设计思路
春天是美丽的，春天是一个万物生长的季节，周围的环境也在不断的变化着，我们为了让幼儿感受到春天一些动植物的变化。主题一开始，家园共同收集一些有关春天的资料：如：小蝌蚪、青蛙、蝴蝶、蜜蜂、蚕宝宝还有有关的春天的图书、图片等等。因而，关于春天的学习需要创设一个与幼儿的情感态度、已有经验、认知习惯相切合的情境，而不能把客观的现成的知识简单的机械地塞给幼儿。随着主题的不断深入和我班幼儿的实际，我班幼儿对小蝌蚪的生长的都很好奇，他们都能积极探索。再根据二期课改的精神，幼儿的学习因根据幼儿兴趣、以有的生活经验。于是我设计了此活动《小蝌蚪找妈妈》，此活动主要是在熟悉故事故事内容、做做玩玩中让幼儿对数概念进一步感知和理解，在原有的基础上有所提高。
小蝌蚪找妈妈大班教案 篇3
教学目标
1、知识目标：知道小蝌蚪变成青蛙的过程；正确分辩：迎上去、追上去、游过去；
2、能力目标：培养学生正确、流利、有感情的朗读课文的能力；培养学生大胆表演、质疑、想像、表达的能力；
3、情感目标：了解青蛙是益虫，懂得保护青蛙。
教学重难点
重点：了解小蝌蚪变成青蛙的过程；
难点：分角色朗读和表演。
教学过程
一、图文对照，读讲第二段
1、出示第二幅图问：过了几天，小蝌蚪有什么变化？再结合课文，说一说。
2、继续观察：小蝌蚪遇见了谁？它会说些什么？会怎样想？再结合课文阅读，找出有关句子，再回答。理解这一段着重领会“长出了两条后腿”“捕食”“迎上去”以及鲤鱼妈妈讲的青蛙特征“四条腿”“宽嘴巴”。
（1）结合看图，弄清蝌蚪先长出两条腿的位置。
（2）捕食：捉取食物。
（3）迎上去：正面主动上前叫“迎”，在这里表示有礼貌，也表示鲤鱼是迎面而来。
3、指导朗读：要读出孩子问话那种天真的语气。鲤鱼妈妈要读出亲切、长辈式的语气。
过渡语：小蝌蚪听了鲤鱼妈妈的话以后，有没有找到自己的妈妈？
二、讲读理解第三段
1、用学习第二段的方法试着说说学学第三段，先试说图意。然后图文对照，读读第三段，说说你读懂了哪些词和哪些句子？最后小组讨论，交流意见。
2、体会：“追上去”表明小蝌蚪和乌龟前进的方向相同，也表现了小蝌蚪知道妈妈的特征和位置后急于找妈妈的心情。
3、解决疑点：为什么小蝌蚪错把乌龟当妈妈？联系第二段鲤鱼妈妈介绍的特征来体会。主要原因是小蝌蚪了解妈妈的特征不全面。
4、引申扩展：我们平时看事物要全面，做深入细致的调查，否则就会闹笑话。
5、听录音，指导朗读第三段。要读出小蝌蚪找妈妈那种急切的心情，要读出乌龟和蔼可亲的语气。
三、学习理解四、五段
1、小组讨论：通过看图和朗读四、五段，你又学会了什么？小蝌蚪怎样找到妈妈的？它们的妈妈是谁？
2、品析重点词语：比较“游过去”与“迎上去”“追上去”的不同，体会小蝌蚪找到妈妈那种高兴的心情。表明青蛙是“蹲”在荷叶上，小蝌蚪不急着追赶，也说明小蝌蚪认准了青蛙是自己的妈妈，已对妈妈的长相有了全面了解，相信自己不会认错了，所以不慌不忙。
3、引导学生思考小蝌蚪是怎样认出妈妈的？回顾鲤鱼和乌龟所介绍的特征与青蛙妈妈的样子相符合，这回小蝌蚪了解全面了，所以找到了妈妈。
4、说说这两段主要讲什么？（要多问多想）
5、学生自由读课文，体会思想感情，练习朗读。
6、进行思想教育，引申扩展，通过学习第五段，你懂得了什么？（进行保护青蛙的教育）
四、布置作业：
有感情地朗读全文。
小蝌蚪找妈妈大班教案 篇4
活动目标:
1、初步理解故事内容，熟悉故事中主要角色和情节。
2、了解蝌蚪变成青蛙的成长过程，懂得要爱护青蛙。
3、在游戏中体验角色的情感，感受集体游戏的快乐。
4、通过视听讲结合的互动方式，发展连贯表述的能力。
5、阅读故事，能细致的观察画面，大胆的表述对故事的理解。
活动重难点：
理解故事内容，熟悉故事中的主要角色和情节，尝试角色表演。
活动准备：
1、PPT课件。
2、各种动物头饰，简单的池塘环境布置。
活动过程:
一、游戏导入。
1、猜谜语，引出课题。
教师：“大大的脑袋，黑黝黝，细细的尾巴水中游。”它是谁?
教师：暖和的春天来了，小蝌蚪快活的游来游去，你知道小蝌蚪是怎么游的吗?请你学一学。
2、情境游戏:小蝌蚪游玩。
教师:走，我们一起游玩去!
师幼随歌曲《小蝌蚪找妈妈》前半段自由的在“池塘”里游玩。
提问:刚才你听到小蝌蚪要找谁?(妈妈)它们找妈妈过程中会遇到哪些有趣的事呢?我们一起来看看。
二、欣赏《小蝌蚪找妈妈》的故事课件，理解故事内容及情节，学说对话。
1、提问:小蝌蚪看到谁想起了自己的妈妈?它们跟鸭妈妈互相说了什么?引导幼儿练习对话。
2、小蝌蚪在找妈妈的过程中先后遇到了谁?(鸭子、金鱼、螃蟹、乌龟、青蛙)，它们互相说了些什么?引导幼儿学说对话。
3、小蝌蚪找到妈妈了吗?它们的妈妈长什么样?
4、了解小蝌蚪变成青蛙的成长课件。
教师:小蝌蚪一天天长大了,它们变成了小青蛙,小蝌蚪是怎么变成小青蛙的?(看课件)
小结:小蝌蚪先长出两条后腿,再长出两条前腿,它们的小尾巴呢?不见了,小蝌蚪变成小青蛙了
三、角色表演《小蝌蚪找妈妈》。
教师:小蝌蚪找妈妈的过程有趣吗?你们想不想表演?分配角色,幼儿戴上头饰表演。
四、欣赏动画片《大头儿子和小头爸爸》片段,懂得要保护青蛙。
教师:小青蛙是我们的朋友,它们每天都在忙着捉害虫,我们应该怎么做?(爱护它)可是有人却在伤害它,你们看!
提问：故事中的人这样做对吗?我们平时应该怎样保护青蛙?
五、情境游戏：小青蛙捉虫。
小青蛙又要捉虫去啦!我们学青蛙捉虫去!活动结束。
活动反思：
我觉得这节课的设计整体来说是自然、流畅、轻松活泼的，教学内容符合孩子们的年龄特点和认知方式，生动形象的直观教具是孩子们兴致盎然。首先从老师问孩子们，回家没看见自己的妈妈时，是什么样的心情导入，让幼儿知道孩子和妈妈的关系，之后出示《小蝌蚪找妈妈》的故事，这不仅集中了幼儿的注意力，也让幼儿有了一个丰富的想象空间。从活动中可以看出孩子们对老师的操作活动有着很浓厚的兴趣，通过自己的表达，孩子们对小蝌蚪的各种动态有了一定的理解，老师先让孩子了解小蝌蚪的特征，再让幼儿讨论小蝌蚪游动的反向，是怎样改变小蝌蚪游动的方向的，突出了本节活动课的重点。将语言发展，数的感知，探索巧妙的融合在一起。
小蝌蚪找妈妈大班教案 篇5
活动目标：
1.初步理解故事内容，知道故事名称、角色和主要情节。
2.了解蝌蚪变成青蛙的成长过程。
3.感受动画中的意境美。
4.帮助幼儿体验和理解故事内容，尝试讲清简单的事情。
5.通过教师大声读，幼儿动情读、参与演，让幼儿感知故事。
活动准备：
1.《小蝌蚪找妈妈》动画片。
2.蝌蚪变成青蛙的示意图。
活动过程：
一、图片导入。
1..提问（1）小朋友们，你们知道图片上是谁吗？
（2）小蝌蚪长得怎么样？
（3）它的妈妈是谁？
2.过渡：你们都知道它的妈妈是青蛙，可是小蝌蚪却不知道它的妈妈到底是谁，他们你问我，我问你，最后小蝌蚪找到自己的妈妈了吗？他们在找妈妈的过程中会发生什么有趣的事情呢？我们一起来听一听故事《小蝌蚪找妈妈》吧！
二、分段欣赏。
1.观看课件（一）提问：小蝌蚪为什么要找妈妈？
小结：因为他们看见小鸭的妈妈带着他们在水中玩耍，所以他们非常的羡慕，也想找到自己的妈妈。
过渡：于是小蝌蚪就要去寻找自己的妈妈了。
2.观看课件（二）提问：（1）在寻找的路上小蝌蚪遇见了哪两位小动物？（鱼、乌龟）（2）这两位小动物是怎么回答小蝌蚪的呢？
小结：鱼妈妈说：好孩子，我不是你们的妈妈，我是小鱼的妈妈，你们的妈妈有四条腿。
乌龟说：我是小乌龟的妈妈，你们的妈妈肚子是白色的。
3.幼儿学说对话4.观看课件（三）提问：（1）白鹅妈妈是小蝌蚪的妈妈吗？为什么不是？
（2）他说了些什么呢？
小结：小结：白鹅说：我是小白鹅的妈妈，你们的妈妈穿着绿色的衣服，唱起歌来呱呱呱。小蝌蚪一路把鱼、乌龟、鹅当成妈妈，他们的妈妈到底是谁？我们继续往下看。
4.观看课件（四）提问：（1）小蝌蚪找到妈妈了吗？它的妈妈是谁啊？
（2）小蝌蚪最后是怎么变成小青蛙的呢？
小结：一天又一天小蝌蚪慢慢长大了，先长出两条后腿来，再长出两条前腿来，他们的小尾巴呢，不见了，小蝌蚪变成小青蛙了。
三、完整欣赏。
1.小蝌蚪在找妈妈的过程中分别遇到了谁?
2.最后小蝌蚪找到自己的妈妈了吗？他的妈妈长得什么样？
四、巩固故事。
1.这是一个春天里关于小蝌蚪找妈妈的故事，小蝌蚪找到妈妈心情怎么样？
2.那我们和小蝌蚪一起开心的游戏吧。
课后反思：
事先准备好五幅画，分别为小蝌蚪、长了两条前腿的蝌蚪、长了前腿和后腿的蝌蚪、尾巴变短的青蛙、小青蛙。通过幼儿看图引导孩子说出小蝌蚪的变化过程，教师相机贴出对应的图片。要求要求用上先、再、接着、最后，说小蝌蚪的生长过程。这样孩子掌握小蝌蚪变成青蛙的过程时就轻松自如，毫不吃力。活动中，我尽量让孩子自己说，自己问，进一步提高孩子的语言能力。最后还请孩子分角色表演了一次，孩子都很开心。
小蝌蚪找妈妈大班教案 篇6
游戏目标
1、教幼儿练习听信号向指定方向跑，锻炼幼儿腿部肌肉力量。
2、培养幼儿爱妈妈的情感。
3、能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。
4、培养幼儿乐观开朗的性格。
游戏准备
1、知识准备：熟悉《小蝌蚪找妈妈》，教师和幼儿扮小蝌蚪。
2、配班老师在场不同方位扮演(鸭、鱼、龟、鹅、青蛙)妈妈。
3、幼儿胸饰(可正反翻转)一面为小蝌蚪，一面为小青蛙。
4、音乐带。
游戏过程
一、开始部分(教师和幼儿在场地中间蹲下作睡觉状)
(音乐声中)春天来了，暖和的春风轻轻地吹着，阳光照着池塘里的水，青蛙妈妈生的卵慢慢活动起来，变成了大脑袋，长尾巴的小蝌蚪，小蝌蚪们在水中游来游去，十分快活。
教师和小朋友在描述中慢慢苏醒，随音乐在水中自由自在游涞游去，活动身体。
〔注：教师以角色身份带领着幼儿不受限制的自由活动，做游戏前的准备活动〕
二、中间部分
1、老师：听，什么声音?咦，小伙伴们，我们的妈妈在哪儿呢?让我们一起去问鸭妈妈吧!
2、小蝌蚪们游到鸭妈妈那儿
小蝌蚪问：鸭妈妈，您好!您看见我们的妈妈了吗?她在哪里?
鸭妈妈答：看见过，你们的妈妈有两只大眼睛，嘴巴又宽又大。好孩子，去问鱼妈妈吧!
3、蝌蚪们游到鱼妈妈那儿
小蝌蚪问：鱼妈妈，您好!您看见我们的妈妈了吗?她在哪里?
鱼妈妈答：看见过，你们的妈妈有四条腿。好孩子，你们到前面去问一下乌龟妈妈吧!
小蝌蚪：谢谢您，鱼妈妈，再见!
4、蝌蚪们游到乌龟妈妈那儿
小蝌蚪问：乌龟妈妈，您好!您看见我们的妈妈了吗?她在哪里?
乌龟妈妈答：看见过，你们的妈妈肚皮是白的。好孩子，你们到前面去问一下鹅妈妈吧!
小蝌蚪：谢谢您，乌龟妈妈，再见!
5、蝌蚪们游到鹅妈妈那儿
小蝌蚪问：鹅妈妈，您好!您看见我们的妈妈了吗?她在哪里?
鹅妈妈答：看见过，你们的妈妈穿着绿衣裳，唱起歌来“呱、呱、呱”，走起路来一蹦一跳，好孩子，你们快去找她吧!
6、小蝌蚪继续游，青蛙妈妈来了。
小蝌蚪：啊!我们找到妈妈啦!
[注：小蝌蚪们高兴地跟着妈妈游涞游去，间或停下进行有礼貌的对话，有利于活动节奏的控制]
结束部分(小蝌蚪们翻出小青蛙胸饰)
1、(音乐歌曲小青蛙)小青蛙们高兴地围着妈妈跳舞，做各种亲热的动作，跟着妈妈一边呱呱叫，跟着妈妈一边学蛙跳。
[注：这里表现小蝌蚪爱妈妈的情感同时又加大了幼儿腿步肌肉的活动强度]
2、青蛙妈妈：孩子们，田里的害虫可多了，练好本领跟妈妈一起去捉害虫吧!
3、青蛙们捉到害虫后，高兴地和妈妈一起听着音乐自由舞蹈。
教学反思：
在活动中我一开始创设游戏的氛围，让孩子模仿小蝌蚪的游动，用身体动作来感知和体验蝌蚪的不同动态，为后面的绘画环节做好铺垫。在课件的运用上，能调动幼儿的情绪，在帮助小蝌蚪找妈妈的过程中孩子的情感体验得到了升华，更加深了孩子对亲情的感受。
本文扩展阅读：蝌蚪(英文:tadpole )古时写作"科斗",是蛙、蟾蜍、蝾螈、鲵等两栖类动物的幼体，又称蛤蟆蛋蛋。刚孵化出来的蝌蚪，身体呈纺锤形，无四肢、口和内鳃，生有侧扁的长尾，头部两侧生有分枝的外鳃，吸附在水草上，靠体内残存的卵黄供给营养。以群居为主。当蝌蚪成熟了，它们开始脱变，渐渐长出四肢，然后(对于蛙和蟾蜍)则透过细胞凋亡(控制细胞死亡)逐渐退化了它们的尾巴。
小蝌蚪找妈妈大班教案 篇7
活动目标：
1.了解故事中的角色及重要情节。
2.能用生动及较完整的语言复述小蝌蚪找妈妈的故事。
3.喜欢小蝌蚪找妈妈的故事，并在故事中感受到人情美。
活动重难点：
1.了解故事中的角色与重要情节。
2.能用生动及较完整的的语言复述小蝌蚪找妈妈的故事。
活动准备：
课件，青蛙生长过程图片。
配套课件：
大班语言课件《小蝌蚪找妈妈》PPT课件
下载地址：
xxx
活动过程：
一、开始部分
谜语导入：(激发幼儿兴趣)大大的脑袋黑黝黝，细细的尾巴水中游。(幼儿猜一猜)
谜底：蝌蚪
二、基本部分
1、今天老师给大家带来了一个好听的故事《小蝌蚪找妈妈》
教师讲述故事，
2、观看课件，初步理解故事内容，
提问幼儿：故事中都有谁?发生了什么事?小蝌蚪们都把谁当做自己的妈妈了?
3、引导幼儿分部分听故事，进一步理解故事内容。
观看1：小蝌蚪为什么找不到妈妈了?你们认为它能不能找到妈妈?
观看2：遇到鸭妈妈时小蝌蚪说了什么?鸭妈妈怎样回答了小蝌蚪?
观看3：遇到鱼妈妈时小蝌蚪是怎么叫她的?鱼妈妈怎样回答?
观看4：遇到乌龟妈妈后小蝌蚪说了什么?乌龟妈妈又是怎样回答的?
观看5：遇到鹅妈妈时他们说了什么?鹅妈妈是怎样回答的?
观看6：他们遇到了谁?青蛙妈妈见到小蝌蚪们后，她是怎么说的?它们有没有找到自己的妈妈?
小朋友们最喜欢哪一段故事?为什么?(鼓励幼儿用连贯的语言复述故事内容)
2、出示青蛙生长过程PPT图片了解青蛙的生长过程。
小结：小蝌蚪过几天会先长出两条后腿，接着又长出两条前腿，等四条腿长齐了，褪掉尾巴，换上绿衣裳，就变成了一只只小青蛙。
小蝌蚪找妈妈大班教案 篇8
游戏目标
1、教幼儿练习听信号向指定方向跑，锻炼幼儿腿部肌肉力量。
2、培养幼儿爱妈妈的情感。
游戏准备
1、知识准备：熟悉《小蝌蚪找妈妈》，教师和幼儿扮小蝌蚪。
2、配班老师在场不同方位扮演(鸭、鱼、龟、鹅、青蛙)妈妈。
3、幼儿胸饰(可正反翻转)一面为小蝌蚪，一面为小青蛙。
4、音乐带。
游戏过程
一、开始部分(教师和幼儿在场地中间蹲下作睡觉状)
(音乐声中)春天来了，暖和的春风轻轻地吹着，阳光照着池塘里的水，青蛙妈妈生的卵慢慢活动起来，变成了大脑袋，长尾巴的小蝌蚪，小蝌蚪们在水中游来游去，十分快活。
教师和小朋友在描述中慢慢苏醒，随音乐在水中自由自在游涞游去，活动身体。
〔注：教师以角色身份带领着幼儿不受限制的自由活动，做游戏前的准备活动〕
二、中间部分
1、老师：听，什么声音?咦，小伙伴们，我们的妈妈在哪儿呢?让我们一起去问鸭妈妈吧!
2、小蝌蚪们游到鸭妈妈那儿
小蝌蚪问：鸭妈妈，您好!您看见我们的妈妈了吗?她在哪里?
鸭妈妈答：看见过，你们的妈妈有两只大眼睛，嘴巴又宽又大。(教案出自：屈老.师教案网)好孩子，去问鱼妈妈吧!
3、蝌蚪们游到鱼妈妈那儿
小蝌蚪问：鱼妈妈，您好!您看见我们的妈妈了吗?她在哪里?
鱼妈妈答：看见过，你们的妈妈有四条腿。好孩子，你们到前面去问一下乌龟妈妈吧!
小蝌蚪：谢谢您，鱼妈妈，再见!
4、蝌蚪们游到乌龟妈妈那儿
小蝌蚪问：乌龟妈妈，您好!您看见我们的妈妈了吗?她在哪里?
乌龟妈妈答：看见过，你们的妈妈肚皮是白的。好孩子，你们到前面去问一下鹅妈妈吧!
小蝌蚪：谢谢您，乌龟妈妈，再见!
5、蝌蚪们游到鹅妈妈那儿
小蝌蚪问：鹅妈妈，您好!您看见我们的妈妈了吗?她在哪里?
鹅妈妈答：看见过，你们的妈妈穿着绿衣裳，唱起歌来呱、呱、呱，走起路来一蹦一跳，好孩子，你们快去找她吧!
6、小蝌蚪继续游，青蛙妈妈来了。
小蝌蚪：啊!我们找到妈妈啦!
[注：小蝌蚪们高兴地跟着妈妈游涞游去，间或停下进行有礼貌的对话，有利于活动节奏的控制]
结束部分(小蝌蚪们翻出小青蛙胸饰)
1、(音乐歌曲小青蛙)小青蛙们高兴地围着妈妈跳舞，做各种亲热的动作，跟着妈妈一边呱呱叫，跟着妈妈一边学蛙跳。
[注：这里表现小蝌蚪爱妈妈的情感同时又加大了幼儿腿步肌肉的活动强度]
2、青蛙妈妈：孩子们，田里的害虫可多了，练好本领跟妈妈一起去捉害虫吧!
3、青蛙们捉到害虫后，高兴地和妈妈一起听着音乐自由舞蹈。
小蝌蚪找妈妈大班教案 篇9
幼儿园大班美术优质教案《小蝌蚪找妈妈》
活动目标：
1、再熟悉故事的基础上，根据故事的发展表现有情节的画面。
2、学习表现故事中主要角色的外形特征，大胆添画与情节有关的事物。
3、与同伴协商，在分工与合作的基础上共同完成任务。
活动准备：
1、幼儿看过连环画故事书，了解什么是连环画。
2、幼儿听过《小蝌蚪找妈妈》的故事，对股市情节比较熟悉。
3、故事磁带和动画片，图画书《小蝌蚪找妈妈》。
4、图片：鸭、鱼、龟、鹅、青蛙。彩色笔、纸、订书机等。
活动过程：
1、幼儿观看动画片并讨论。
教师：故事里有哪些动物？它们是什么样子的？小蝌蚪找妈妈时先遇到了谁？后遇到谁？是在什么地方遇到的？这些地方有哪些景物？最后他们找到妈妈了吗？
2、请幼儿欣赏图画书，边思考边讨论绘画方法。
教师：这么长的故事我们可以怎么画呢？小组合作时怎样分工？一共要画几张？有哪几张？每幅图上可以画些什么？怎么画？除了动物，还能画什么？
教师出示一本图画书u，提醒幼儿制作完整的连环画。
3、播放故事，幼儿创作，教师巡回指导。
教师注意提醒幼儿根据情节的发展表现完整的画面。
难点：与同伴分工合作完成任务。
4、幼儿之间互相欣赏、交流，教师评价。
教师：你们小组是怎么合作制作连环画的？哪一组的连环画画得最好？为什么？你们是怎么解决合作中遇到的问题的？
小蝌蚪找妈妈大班教案 篇10
大班表演游戏活动课程计划：小燕找妈妈的课程计划
小燕妈妈的大型表演游戏教学计划主要包括活动目标、活动准备、活动过程等。它具有初步的合作意识。在实践中，它试**决合作中遇到的问题，积累合作经验，并能积极慷慨地参与游戏，生动地表达作用，适合幼儿园教师参加大班游戏活动课，来看晓晓来找到母亲的教学计划。
活动目标：
1有初步的合作意识，努力解决合作中遇到的问题，在实践中积累合作经验。
2积极大方地参与游戏，生动地表达角色。
三。体验联合表演和协作游戏的乐趣。
4测试孩子的反应能力，锻炼他们的个人能力。
5让孩子们感到快乐和有趣，在不知不觉中学习知识。
活动准备：
故事中，各种动物的头饰，简单的池塘环境布局；熟悉故事，对蜻蜓的成长非常感兴趣，经验丰富。
活动程序
1唤起记忆，激发孩子对儿童活动的兴趣。
老师：这段时间我们一直在排练一个节目。该计划的名称是什么？有什么小动物？
2复习上一场比赛中的问题，一起讨论解决。
（1）当我们昨天排练节目时，我们发现，当**开始时，鸭子的母亲，鱼的母亲，乌龟的母亲和鹅的母亲可以立即上来，但婴儿跟着谁没有马上出来。是什么原因？ （不听**，不注意）
（2）当今天排练时，宝宝的动作必须跟随母亲。
3.幼儿选择角色并表演。
（1） 我们的孩子选择自己的角色，但是在表演中我们应该注意什么？
（2） 在今天这个时代，老师还是有要求的。演出结束后，我们将选出六个最佳表演奖，每只动物将选出一个最佳表现。
（3） 什么样的表演才能获得最佳表演奖？
4.孩子们体验游戏。
老师：小演员准备好了吗？节目即将开始。请欣赏节目游戏《小蝌蚪找妈妈》
孩子表演。
5.评估和总结。
（1）老师：你认为在今天的表演中，谁能获得“最佳表现奖”？为什么？（从声音、动作、表情等方面进行评估）
（2） 你在比赛中遇到了什么困难？我该怎么办？
我的陀螺作文八篇
伴随着社会的发展，我们会遇到许许多多的范文类型，高质量的范文能得到更多人参考，你也许正需要一些范文作为参考，以下由小编收集整理的《我的陀螺作文八篇》，还请你收藏本页以便后续阅读。
我的陀螺作文 篇1
春节前就报名了论坛的溜冰、打陀螺活动，可是最近的天气实在是太好了，不知道李村河里的冰能否等候我们呢？于是昨晚上网浏览了一下原帖，没有发现变动通知。
今早我们按照约定时间准时到达，不过也为此付出了压双黄线掉头和抢红灯的代价，希望龙王保佑没有被摄像头拍到。8：30各路人马到得差不多啦，版主告知李村河的冰结的不够厚，请大家转战李 村公园。哎，我的担心不幸被言中啦！洋洋第一次参加这样的活动，高兴的和小朋友们有说有笑，接着大家都拿出了自己的陀螺，有大的、小的、带灯光的、还有助力的，鞭子更是五花八门，而且半数 以上是自制的。不等集合爸爸们就开始一展身手啦，拿出了小时候的本领把鞭子抽的直带响。我先把陀螺发动起来让洋洋练习抽鞭子，经过几次纠正，动作越来越好，也越来越有力量啦，可不知为何陀 螺总不能持续。哈哈，原来洋洋是左撇子，鞭子的方向和陀螺旋转的方向正相反。于是我开始尝试用左手发动陀螺，这下洋洋算是如鱼得水啦，很快就掌握了要领！
不知不觉就到了11：00，准备离开的时候又满足了洋洋买气球的要求，小家伙高兴的连蹦带跳。今天的活动还有个意外的收获，洋洋妈居然遇到了初中同学，儿子比洋洋大三岁，在活动中对洋洋很是 关照。第一次论坛活动就这样高高兴兴地结束啦，希望在龙年里我们能够陪儿子多一些参加户外活动的机会，祝愿洋洋健康成长！
我的陀螺作文 篇2
活动还没有开始 ，同学们就已经把材料准备出来了，有五颜六色的水彩笔、有一些白色的硬纸、有黄色的剪刀躺在桌子上、有身材苗条的牙签 。它们在桌子上躺着等待着它们的小主人把它们制做成陀螺 。
我先用一个糖瓶的盖在硬纸板上画了一个圆圈 ，又用剪刀把硬纸板上的圆圈剪了下来 ，在圆圈的中央插了一根牙签 ，画上了花纹 。
我试了一下，陀螺刚刚开始转还没有过两秒钟 ，我的陀螺就倒了 。老师告诉我∶“把下面的牙签弄短点儿。”我用剪刀剪了好长时间也没有剪断 ，就用牙一咬就掉了 。一转陀螺，比原来好了点儿 ，转时嗒嗒的响。我给它起名叫“花孔雀”。
过了一会儿 ，它又不行了 ，转的时候摇摇摆摆 ，像一个喝醉酒了的人 。有一位同学告诉我：“在中心的两面贴上胶带就行了。”我贴了点儿胶带，果然好了许多 。
我和晋新宇比了比 ，她的陀螺比我的快 ，而且她用水彩笔给陀螺装扮的衣服可好看啦 ，转起来更好看 。
我们来了一场比赛 ，在我们教室的后面 ，我们挤来挤去 ，我只好在一个缝隙中看 。一开始有6名同学参加 ，陀螺各式各样 ，五颜六色 ，第一轮同学都转不过4秒钟 。第二轮有一位同学的陀螺还没有转身子就已经散架了 ；有一位同学转的很好 ，但是 ，他的陀螺散开了两次 ，等他修好了我们的比赛也结束了。
不管玩儿的好不好 ，教室里充满了欢乐的笑声 。
我的陀螺作文 篇3
昨天早上，我从杂货箱里找出了两个陀螺，那是我在旅游时爸爸买给我的。刚买来时，我非常喜欢，常常让爸爸陪着我打陀螺。
几年过去，我还会让它转起来吗？于是我迫不及待地找来一根跳绳子，把它绑在陀螺上启动，可是，怎么也绑不上。因为绳子太粗了，就算绑上了，它还会自己松掉的……正当我左右为难时，外婆看见了，走过来对我说：“豆豆，打陀螺的绳子哪是这样的。来，外婆帮你做一个打陀螺的鞭子。”说完就从木料箱里找出一根小木棒，用柴刀轻轻的把木棒分成两小半，然后找来一根扁扁的绳子，把它绑在削好的小木棒的上端，这样一根打陀螺的鞭子就做好了。可是我还是不会打啊，就对外婆说：“外婆，我忘记怎样打了。你教我好吗？”外婆说：“好呀！首先，我们把裤带扁扁的一面一圈一圈地绑在陀螺上，注意！要顺时针方向。然后左手拿着陀螺，右手拿着鞭子，数到一二三，左手放开陀螺，右手使劲向右一转，陀螺就能转起来了。等它快要倒了，就用鞭子抽它一下。”外婆边说边给我示范。真的，陀螺在外婆手里，乖乖地打着转呢。于是我也试着接过绳子和陀螺，一开始，陀螺被我转起来后，我一鞭子下去，它却一下子就打飞掉了！外婆看见笑了，对我说：“豆，你用太大的力反而会不好。轻轻地就可以了。就像你们小朋友，爸爸妈妈老是打你太厉害的话，你说你会不会合作听话呢？”听了外婆的话，我觉得很有道理，就重新启动陀螺，等它快要倒下时，我轻轻地抽他一鞭子，陀螺一下子转得更快了，我又加上几鞭子，陀螺转到一个地方，飞速转动，好似一个木偶在地上拼命打转，非常带劲！我玩得津津有味，都不想停下来了。
我的陀螺作文 篇4
今天，我们举行了一场十分精彩又疯狂无比的陀螺争霸赛。
比赛开始了，我跃跃欲试，老师就让我和邵宸熙进行对决。我迈着沉稳的脚步，怀着必胜的信心，嘴角上扬，露出十分自信的笑容走上讲台，手里紧紧握着那如巨齿鲨般的陀螺。而邵宸熙却一直咽着唾沫，慢悠悠地走上讲台，显出有些害怕的样子。我像拉着电锯似的拉动陀螺，使出了吃奶的劲。我那身穿白银铠甲，头戴海鲨之环，威风堂堂的陀螺高速地飞转着，只要我一松手，它就会如饥似渴地撕裂对手。再看邵宸熙的陀螺，他的电闪闪和我的巨齿鲨一样，也是海水一样的湛蓝，飞速旋转的它像颗蓝宝石，璀璨无比。
只听老师一声令下，我的陀螺飞跃出去，以迅雷不及掩耳之势冲向了电闪闪，“砰”的一声，电闪闪被撞到了“战场”边境，我得意地笑聊。巨齿鲨在边缘周围盘旋，像鲨鱼群捕食鱼类一样，时机一到，猎物就成了它们的腹中之物。巨齿鲨又一次撞向电闪闪。只见电闪闪猛然晃动了一下，似乎要被撞停。邵宸熙脸上一惊，露出失败神色。我暗自窃喜：要赢了！观众们也看的热血澎湃。就在这时，令人吃惊的一幕出现了，电闪闪开始了反抗，突然向巨齿鲨反扑过去。巨齿鲨也不甘示弱，一次又一次撞向电闪闪，电闪闪晃得更厉害了。最终，巨齿鲨用必杀技——“熊扑式厮杀”，终结了电闪闪。眼见胜利到手，我开心得大笑起来。
接下来，顾老师和刘博宇也进行了一次对决。刘博宇奋力拉环，顾老师也使出九牛二虎之力拉动绳环。随后，他们的陀螺同时落地，老师的“雷隐隐”旋转得极快，将刘博宇的绿色陀螺一下子就击飞出“战场”，还未进行任何抵抗，就直接“英勇就义”了。刘博宇大吃一惊，一脸地不相信。而顾老师则高高举起那骄傲的墨绿色的“雷隐隐”，露出胜利者的微笑。一旁的同学们连呼厉害！
这次的陀螺大战真是好玩，要是学校也举行一场这样的比赛就好了。
我的陀螺作文 篇5
爷爷示范地玩了一下，然后，我就学着爷爷的样，先把线一圈一圈绕在陀螺的轴上，捏紧线头，用力一拉，陀螺就飞快地转动起来。我把它放在架子上转，它稳稳地直站着不倒，斜着放在架子上同样也不倒。当爸爸把陀螺放在绷直的.绳子上时，我想：这下子陀螺要掉下来了。谁知爸爸把手一松，陀螺却还是稳稳地在绳子上移动，像个杂技演员在走钢丝。我简直看傻了。哥哥玩得更有趣，把陀螺放在鼻子上，陀螺就在哥哥的鼻子上飞快地转动。那滑稽的样子逗得大家哈哈大笑。但是当陀螺转速慢了，不管放在哪里都站不稳。陀螺像个顽皮的小孩，我们都爱不释手。
我问爷爷：“陀螺除了玩，还有什么用途吗？”爷爷告诉我说：“陀螺原理的应用可广啦！人们利用陀螺原理制造了自行车和各种仪器、仪表，飞向月球的宇宙飞船也是利用它才不会迷失方向。”
陀螺真是有趣极了。
我的陀螺作文 篇6
抽陀螺一种游戏。陀螺的制作方法是:找一根又粗又圆的木棒,把它用锯子锯成六厘米左右长，再把它从粗到细削成铅笔尖的样子，在上面的圆柱体削成一道，找一条绳子一个竹棍绑在起来刚好是个鞭子，在缠到陀螺上去，在陀螺的最下面钉一个珠子这样就做好了，再试着转一下能不也能转。
如果你不想要这个样子我可以帮你改造，找一个软一点的铁丝把它弄成你喜欢的图案用强力胶粘在圆柱体的下面这样就做好了。
那么这时就可以玩了，几个小伙伴蹲在一起来比赛，当我们一起拿出来的时候我感觉我的陀螺是最漂亮的，比赛开始看谁的陀螺转的时间有长又快，这时五颜六色的陀螺开始旋转开了，我们都给自己的陀螺加油，在抽陀螺的时候一定要小心不要把陀螺抽到一个坑里会停止转动，就会出局的，小伙伴们都在喊着笑着都希望自己的陀螺转的又快又好，渐渐地有几个陀螺已经停止转动了，剩下的一个还在转小伙伴们在为它欢呼。
陀螺是个有趣的游戏，同学们有时间都可去玩玩。
我的陀螺作文 篇7
今天，我路过学校门前，看到许多人在玩具店里的战斗盘内比赛陀螺。陀螺赛手们个个斗志高昂，精神抖擞，不时传出一阵阵喜悦的高呼声。看到这一切，我心里痒痒的，这么激烈的陀螺比赛，怎么会少了我这个陀螺高手呢，于是我拿出我的陀螺，走到一个战斗盘面前，准备和他们过过招。
我想，在战斗盘里，空间不大，要以攻为主。我便把我的陀螺换上攻击形陀尖，把陀螺的中轴换成铁中轴，同时，我为陀螺装上5块小型配重轮，1块大型配重轮，增强陀螺重量。
比赛开始了，我用力地拉发射器上的链条，陀螺像一支离弦的箭，猛的冲进战斗盘内，哈哈，我不禁为自己精准的发射技术喝彩。我的对手是一个和我差不多大的少年，他一脸得意，气度不凡。我心里想；哼，骄兵必败。在战斗盘内，我和他的陀螺斗得难分难解，两只陀螺经常撞做一团，互不相让。我开始考虑他陀螺的型号和弱点，在战斗盘里，每次都是我的陀螺主动进攻，他的陀螺总是一点点的移动，因此，他的陀螺绝对不是攻击型，我又从他的脸色上找玄机，每次我的陀螺发起进攻时，他总会露出一点焦虑，那他的陀螺应该是不善守的持久型陀螺。
摸清了对方的底细，当然要采取行动，在战斗盘内和他比消耗战，我肯定必输无疑，那我就要尽快结束战斗。我用发射器上的链条把陀螺拉到了战斗盘的最高位置，准备给他来个突然袭击，对手连忙用链条不停的将陀螺移动位置，就在他停止移动的那一刹那，我松开链条，陀螺像猛虎下山般冲了下去，把他的陀螺撞了个东倒西歪，我的陀螺又和他的陀螺缠上了，但这一缠，就很难解开了我的陀螺和他的陀螺像生了根似的纠缠在一起，我得意的望了望他，他一脸焦虑，但又毫无办法，斗了一阵后，他的陀螺终于倒下了。
哈哈，赢了比赛的我高高兴兴的走在回家的路上。
我的陀螺作文 篇8
这天，我把我的陀螺进行了改装。有两层攻击盘，我想这下没人是我的对手了吧！于是我拿这陀螺和同学们比试比试。几场下来，我成了我们班的鱼哦了头儿了，班上任何人向我挑战，都被我打败了!我真为我的陀螺自豪啊！
这天，吴建林拿这刚改装的陀螺向我PK，我们在桌子上进行一场激烈的比赛。开始他用他的"激光战甲"向我的上盘发起了攻击，我也不示弱，猛烈攻击吴建林陀螺的底盘，嘴里还不停的说：“攻啊，攻啊！”过了一会儿他的陀螺到了桌子的边缘，我想这是个好机会不该放过，我跟上去反咬一口。扑的一下就飞到了桌子下面，他认输了，我又一次赢了！我太高兴了
我想：如果我太骄傲了，必定败下阵来，我得多挑战，而且要向厉害的人挑战。不然我就赢不了！
我得保持这个位子，我不能输，一定要赢！
未来的我作文八篇
作文是思考的百宝箱为我们提供各种思维工具，作文是人生的日记它记录着我们的所思所想以及所经历的一切。平时生活中我们可以多背诵一些优秀的作文，此刻是否正在寻找一些好作文呢？我相信这些案例可以提高您的情商和智商。
未来的我作文 篇1
我想知道我的未来！
我要去当总经理，乘飞机。
从现在开始，我就专心读书，好好学习。把成绩一步步提高，考入上海科技大学，毕业后，就专心找工作，先当总经理，然后乘飞机。
要当总经理和乘飞机，就得先找钱，于是，我先去一家餐馆洗碗，等钱找够了，我就去一家大公司，专心工作，让总经理给我升官。
然后，干啊干啊！有一天，我们总经理找我，我就去，先敲门，等总经理说：“请进！”我才进去。我一进去，总经理就叫我当副总经理。
我又干啊干啊！一年又一年的过去了，总经理老了，而我还正年轻。一天，总经理退休了，总经理就把官让给我当。那时，我高兴得又哭又笑，心想：“我终于当上总经理了！可是，我还没有完成我的第二个心愿呢？”
有一天，上面传下话来说叫我去故宫收集毛主席的石像。于是，我就去机场的售票厅买票，然后，到机场乘飞机。刚到机场，就看见一架巨大的飞机停在那儿，我一上飞机，飞机就升到天空。我往窗外看，啊！好多的白云呀！我似乎能伸手就摸着它们了！
啊！我的未来真美！
未来的我作文 篇2
在生活、工作和学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家整理的将来的我六年级作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
现在，我经常在想我的未来会是什么样子，我会做什么事情，我会做什么工作。我想我将来会成为一名好医生。那时候我会穿一套白色的衣服，在医疗室里不停的给病人做手术，一个一个的拯救那些濒临死亡的病人。他们一个接一个地感谢我，我谦虚地告诉他们，这是我一个人民医生应该做的。记者来采访我，为我报道。我说没有，因为这些都是小事。那些教会我做人，给我知识的老师和长辈，我应该举报和表扬。
我也想过以后自己一个人当老师。站在讲台前，热情地给孩子们讲课、做实验。那些孩子津津有味地听我讲课，看我做实验。在我的带动下，同学们纷纷开始实验。啊，那些学生真了不起。他们不仅专心听课，而且动脑子。我提出的一些问题让我无法马上回答。怎么办？我会告诉他们我还没看懂，回去思考，希望他们也动脑看看谁先想出来的。
我想我将来可能会成为一名警察。每当有事发生，我都会第一个赶到那里处理，抓坏人，让人民安居乐业。
我想我以后可能会成为另一种工作者，但无论如何我都会为这个世界寻求幸福，让每个人都因为我而感到幸福快乐！讲师：冯永康
我的理想是成为一名优秀的医生，医生是一个高尚的职业，治病救人是医生的职责。医生救人从门诊到手术，关系到人的生命。所以，他们总是那么敬业，不敢马虎。他们知道一个小错误会导致一场大灾难。每当知道医生把一个快死的病人治疗好了，心里又羡慕又佩服，不禁暗暗下定决心：长大了想当医生。
一言难尽。我想成为一名医生还有另一个原因.今年4。5月，非典席卷北京，可怕的气氛笼罩着北京，疑似病历不断出现，令人恐慌。此时此刻，白衣战士们不顾个人安危，在这个没有硝烟的战场上日夜奋战。抗非典一线就有这样一家医院——小汤山医院。有这样一个感人的故事：一个医生从隔离开始就在一线作战。大家都让他休息了。他总是说：“我在一线这么久了。有一定经验，能更好的履行职责。再替代增加了传染源。我是不是工作一段时间了？”这位好医生已经几个月没联系家人了。他把对家庭的'思念深深埋在心里，更加忘我地工作。最后，他感染了非典，因为发现得太晚，家人陷入了深深的悲痛之中。但医生在隔离区采访记者时，尽管热泪盈眶，对这个美好的世界无限留恋，还是坚定地说：“请把我的尸体交给医疗机构解剖，尽快解决非典疫苗，让更多的患者早日出院回家团聚。”医生无私的奉献深深打动了我和大家，我们为他的死而痛苦。他去世的时候才36岁，还那么年轻，生命对他来说太短暂了，我忍不住在心里轻声说：“好医生，走好！”坐在沙发上，想到了医生和我的帮助…
那是一个仲夏，太阳烤焦了大地，我还在大院里狂放。玩捉迷藏的时候，大家搜遍了大院的各个角落，都没找到我。他们再找的时候，终于在草戳里找到了我，我已经不省人事了。我妈听到后赶紧过来，抱起我就往医院跑。到医院的时候，已经快下班了。医生轻轻地抱起我，把我放在床上。确诊后给我打针吃药，还给我按摩。直到我醒来，给我倒了糖和开水，直到我感觉好点，让我妈吃药，送我们出院。见天色已晚，她为我们叫了辆出租车，目送我们离去。我和妈妈感激不尽，不知道说什么好。我们只是不停地说：“谢谢！谢谢！”从那以后，我经常告诉人们医生对我的帮助。我坚定了当医生的决心。
我知道当医生需要良好的知识和良好的品格。现在要好好学习，打好基础。长大了才能成为一个受人尊敬的医生。
未来的我作文 篇3
我从小就喜爱美术，喜爱美学。比如，水粉画、卡通画、毛笔字、漫画等，所以长大后我从事了与美学有关的工作——服装设计。我热爱一切美好的事物，我不但能发现美，还能创造美，让每个看到我设计的服饰的人都会感到心情非常舒畅。
20xx年的一天，我正在时装发布会上做最后的准备，那时我已是一位世界驰名品牌服装的总设计师了。发布会正式开始了，这时许多穿着我设计的服装的漂亮模特在T台上尽情展示着自己，顿时台下响起了热烈的掌声与赞美声。来参加发布会的`不仅有我的粉丝，还有我的特邀嘉宾——王老师，王老师现在已经是一位优秀的小学校长了。我邀请她来看我的发布会，是因为她陪伴我们走过了六年的小学时光。
在发布会上，能看到各种各样的服饰，有的象一把小花伞，它能在下雨时遮风挡雨；有的能自动发光，在伸手不见五指的夜晚，为我们照亮；有的能在炎热的夏季反射阳光，这样就不会感到热了……我的这些服装不仅美观，而且实用、耐用。
发布会结束后，我拿着我设计的衣服来到一个儿童福利院，那里有许多失去父母的可怜的孩子，我给他们带来了一年四季的衣服，有轻薄的夏装，有温暖的棉袄。他们穿上这些新衣服，脸上洋溢着开心的笑容。
我回到办公室，开始设计服装。我灵感不断，几小时后，几件新款的服装诞生了。有的象飘逸的云朵，好象能飞上天空；有的象绚烂的花朵，能引来蝴蝶、蜜蜂；有的是用落叶编制而成的，它们既环保，又美观。
有首歌叫《我的未来不是梦》，只要努力，我相信我的未来一定比梦更美好。
未来的我作文 篇4
一天，我正在家里玩电脑，突然发现我的邮箱里有一封特殊的邮件。这是什么东西?我好奇地打开邮件，电脑中心突然出现了一个漩祸，那漩涡越来越大，啊!我被它吸进去了。只听见里而传来一个声音：“欢迎来到‘未来的我’旅游团。”“什么?未来的……”我的话还没说完，这个漩涡已经把我带到了另一个世界。我迷迷糊糊地站起来，又听到漩涡里传来一个声音：“请旅客自己去游艺机玩，我会在十天以后来接您。”说完声音就消失了。
我慢慢定下神来，边走边看，发现这是一个和现实完全不同的世界:一排六维的幻影风筝高高地悬挂在大楼顶上，风筝上印着几个金光闪闪的大字“田天企业集团”，天哪!田天不就是我吗?怎么到这儿还有与我重名的呢?我向大楼里望去，哇噻!许多人穿着稀奇古怪的衣眼，正在这座神奇的大楼中忙碌着。
我特别好奇，便走了进去。刚进大厅，我就呆住了，那里面如同魔幻世界一般：不只吊灯，连墙壁都发出柔和的光，工作人员一离开办公桌，灯就自动灭了;没有空调，温度却正合适，让人感觉很舒服;地毯会自动伸缩;移动电梯不停地调整着方向和位置……一切都是自动的：正当我看得入迷时，一位十分漂亮的女士拍了一下我的肩膀，我吓了一跳。她连忙解释;“我是这个企业的公关部经理，我们总裁想见你一面，请跟我来吧!”我一下子愣住了，感到十分意外，这里是什么地方我都不知道，总裁怎么会想见我呢?我边想边跟着这个漂亮的经理上了自动电梯。不到三秒钟，我们又来到了一个地方，那位经理对我说：“这里是总裁办公室，请进!”我还没弄明白，门就自动开了，她已经走上了另一部电梯，瞬间消失了。我冒冒失失地走过去，看见一位貌若天仙的女士，她抬头对我微微一笑，我定睛一看，哇!这不就是我吗!这也太奇怪了吧，今天不会是愚人节吧?只听那位女士用十分轻柔的声音对我说：“怎么，很惊讶吗?没错，我可以十分明确地告诉你，成为一名国际知名企业的总裁——这就是上天给你安排的未来，而我就是未来的你。但如果你现在不认真学习，不努力，那你就会失去这个未来，最终一无所有。所以你必须努力学习，明白吗?”我顿时清醒了，严肃地说：“明白了，我知道该怎么做了，我一定会努力的!”
从那一刻起，我和“未来的我”有了一个约定一踏踏实实，认认真真地对待每一分钟，努力创造厲于自己的美好未来。我想,在不久的将来，我将会成为那个美丽、优秀的“未来的我”。
未来的我作文 篇5
阳春三月，大地苏醒，春暖花开的好季节！今天放假了，写完了作业便到了中午时分，感觉有点累了，想着休息一下，分分钟，我便进入了梦乡。
咦？这时的我，怎么是一位大人？这儿是哪？我的办公室，旁边一位女士站了起来：“你醒了，睡了十多分钟呢！你是不是因为改试卷太枯燥了？”改试卷？我是名老师？我拿起一张试卷，上面醒目的几个大字《小学二年级试题》，哦！我不仅是个语文老师，而且是新来的。
“叮铃铃”我看了看课表，我的课，我走向二年级二班。同学们见到我，小声议论到：“上个老师上了一个单元就病倒了，这个听说是第一次当老师的二十三岁的小姑娘能教好吗？”我不动声色地拿起试卷，说：“发试卷！”我找了几个同学让他们发下去。我拿出一张我写的正确答案的卷子，开始给学生们讲解正确的答题方式和注意事项，讲呀讲，终于下课了！我立马像一只兔子似的跑进办公室，顺手拆了一袋零食充饥，喝了点水解解渴，开始改同学们的家庭作业。
“叮铃铃”又要上课了，我和学生们一样，讨厌上课铃，喜爱下课铃！但一走进教室，我仍然保持微笑，说：“同学们，翻到第四课。”我刚转过身去写课题，却听到同学们在下面叽叽喳喳的讲话声，我立马没有了好心情，愤怒的转过身来，把粉笔丢向讲话的学生，怒吼道：“别以为我没脾气，全班罚站，要怪就怪讲话的人！”教室里学生们却闹得更厉害了，看到这种情况，我有点控制不住自己的情绪了，火冒三丈的大叫一声“安静”，然而我却从梦中惊醒了。
呀！原来是一场梦，自己在梦中也体验了一下当老师的威严，同时也感受到了老师的无奈。通过这个梦，我才感受到老师上课是多么的辛苦呀！以后上课时我一定要认真听讲，不开小差，尊重每一位老师的劳动成果。
未来的我作文 篇6
它是我奋斗的气力，是我努力的方向。它，是为我指路的一盏油灯，无论是学习仍是糊口，都对我有着不可估量的影响。
它，便是理想。
在每个人的心中，都有属于自己的理想。或许在未来的某一天会实现，又或者会因现实的残酷与冷漠，将自己所追逐的理想，磨灭在现实中。而我们，所要做的，不是担心在未来理想是否遭到磨灭，而是要活在当下，从现在做起，朝着理想的方向努力奋斗。
我的理想，是当一名科学家，在不久之后的未来，为自己的祖国，贡献出一份气力。追溯历史的方向，我们中国由于科技的落后而逐渐颓废，但当我们崛起时，也是朝着科技的发展来富国强兵。瞻望未来，我们的祖国科技将更加提高，而我，也要为此贡献一份气力。
固然，这只是我的理想，但我今天的足够努力，必定能够换来明天的成功。
今天，为了我们的理想，奋斗吧！！！
未来的我作文 篇7
“在我的地盘这，你就得听我的……”听着周杰伦的《我的地盘》，我可真羡慕他啊！他的地盘，他做主。他的未来，他做主。可这是我爸妈的地盘，轮不到我做主，充其量，我也只能有话语发表权，就是说说而已，包括我的未来。
最近几天，爸妈一直在烦恼，我的初中该去哪上，还有那遥远的高中和大学，他们也一直在操心着。爸爸是家里最懂我的，这不，又开始讨论了：“婷，还有一年多的时间，你还有机会努力哈！妈妈当然希望你要考上文光呀！”
“哎呀，别给孩子那么大压力，读到哪算到哪，读书又不是唯一的出路……”爸爸话还没说完，就被大嗓门的妈妈打断了，“不读书就没有出路！”
我同情地看着爸爸，爸爸也同情地看着我。我弱弱地说：“没事，我回乡下读呗，听说那所中学现在也很不错的，回乡下的话，我还能帮你们陪爷爷奶奶呢！”我吐着舌头，扮了个鬼脸，“城市套路深，我要回农村！”妈妈白了我一眼：“套路深，你才能成长。我告诉你，文光，是进一中最有希望的一所初中了。进了一中，以后985、211的大学才有机会上！”
天哪，我小学都还没上完呢，这么快就大学了，妈妈想的也太多了吧！其实，我真的只想回乡下读初中，还可以陪着爷爷奶奶呢！妈妈都不理解我。可是妈妈说，以前不读书，有才干的人，很多，现在，时代不同了，没有高学历就找不到好工作。必须获得更高的学历，才拥有比别人更好的选择机会。
我很想大声喊出来：“这是我的未来，我要自己做主，凭什么都你们说了算？”可是，父母都只想给我们最好的，我也怕，我现在不努力，那么，将来的某一天，我在工作中，婚姻中，包括我的孩子，因为我的不努力而受到的种种挫折，所以我的未来我做主就放在心底吧！
我还是要相信妈妈，好好努力，未来的某一天，我也不至于因为现在的不努力而无限后悔，到时，后悔也是无用，终究是无法弥补和回头的。所以趁现在还有机会一定要好好学习，争取更好的成绩，为未来争取更多的机会！
未来的我作文 篇8
未来的大街上行驶的汽车都是奇形怪状的，有的像蜗牛，有的像蝗虫，有的像蜜蜂……它不用加油，只用人类的体重就能自动开启，它还会在水中行驶呢！大街上还整洁地排列着一些人造树，它几乎和真树一样，也能吸进二氧化碳，制造氧气，从而能更好地净化空气；未来的大街上不仅有人类，还有机器人，都是来为人类服务的，有些机器人帮助人类维持交通，有些帮助人类清扫垃圾，还有些为人类作向导。
未来的水果可希奇了，苹果红得像太阳，梨大得像娃娃，葡萄水灵灵，像个红气球。人类不用走出家门，只要在家按一下远控，机器人就会自动把你想要的最新鲜的水果送来。
未来的椅子就更不可思议了，它是可以折叠的，大小可随意调节，你可以把它放到口袋，当你走累时，就可以随时随地拿出来坐上一会。
我希看未来的世界能真的像我说的'那样。只要我们保护好地球，保护好我们的家园，我相信我的奇思妙想一定会变成现实。让我们共同保护好我们的地球妈妈吧！
我的发现小学作文八篇
创作文是从我们还是小学生开始学习的一门有基本要求的学科，须要不断地连续锤炼和提拔。写作可以帮助我们提高思考和判断能力，由此更好地解决问题和做出抉择。一篇杰出的文章能吸引不少人来读。今天我笔者给大家分享有关“我的发现小学作文”的的消息，读了本文后您将获得一些有用的参照消息！
我的发现小学作文 篇1
每个人都有自己的发现，我也有自己的发现。想知道它是什么吗？那我就先容先容吧！
我的妈妈爱干净，天天都要擦地板。宁可自己不吃不睡，也要抽出一点时间擦地板。当妈妈捶着自己发酸的背时，我总想帮妈妈做一些家务活。有一天，我拿着一块抹布，趁妈妈不在家，擦起地来。终于把地板擦干净。我发现妈妈的脸上露出欣慰的笑脸。
早出晚归的爸爸关心我的学习，常常了解我的学习情况。可他总回来很晚，不能给我检查功课。为了不辜负爸爸对我的期望，我拿出一张成绩单告诉爸爸自己考了100分。我发现爸爸脸上露出灿烂的笑脸。
奶奶已经七十多岁了，但她非常疼爱我。姑姑看望她时，总会带来许多好吃的东西。而奶奶舍不得自己吃，却让我带回家吃。我拿起自己的零花钱，给奶奶买了一袋饼干。我发现奶奶露出甜甜的笑脸。
我的发现，让我看到妈妈的欣慰；看到爸爸的期望；看到奶奶对我的疼爱。
我的发现小学作文 篇2
今天，哥哥让我做一道数学题，题目如下：把2、3、6、9这四个数填入下面的“□”里（每个数用两次），每个“□”里只能填入一个数，使得这个等式成立。□□×□□＝□□×□□。
我一看题目立刻想到一种简便的填法：23×69=69×23，调换两个乘数的位置，积是相等的。哥哥说：“你填的这种方法，算式两边的两个两位数完全一样。有没有其他填法，使得左右两边的两位数不一样，但是积仍然相等呢？”我动起脑筋来，想到：我们可以把2、3、6、9分成两组，使2×9=3×6，然后把2、9作十位数，3、6作个位数，得到23×96，再反过来把3、6作十位数，2、9作个位数，得到32×69，两边的积到底等不等呢？经过计算我发现23×96=32×69，而且26×93=62×39。我又用两组相乘后得数相等的四个数1、2、3、6做实验，因为2×3=1×6，所以21×36=12×63，26×31=62×13。
我还发现这样的算式，从左往右读和从右往左读是完全一样的，就像“上海自来水来自海上”这句话。同学们，你还能想我一样写出更多满足条件的算式吗？
我的发现小学作文 篇3
在一个阳光明媚的早晨，我有了一个发现。
那一天，我在墙壁上发现了一个蜗牛。我想：蜗牛是有益的动物还是有害的动物呢？于是我去问妈妈，妈妈说：“您自己做一做实验不就知道了吗？”于是，我到房间里拿了一个馒头，一根火腿和一片白菜叶，又到外面的墙壁上捉了一只蜗牛放在地上。然后，分别把白菜、火腿和馒头放在蜗牛的旁边。蜗牛一开始时，一直把头所在壳里，后来，它确定没有危险后，才把头从壳里伸出来，径直爬向白菜叶上津津有味地吃起来。原来蜗牛是吃植物的呀！
我发现了这个之后，脑子里又产生了新的疑问，蜗牛的眼睛在哪里呢？我又跑去问妈妈，妈妈说：“只要用您的眼睛仔细观察，就一定能够发现的。”于是，我向姑姑要了一个放大镜，仔细地观察了起来。后来，我在蜗牛的触角上发现了两个小圆点，原来这两个小圆点就是蜗牛的眼睛呀！我高兴的一蹦三尺高。
我对我的这个发现感到十分惊喜，同时我也知道了一个道理：只要仔细观察，就一定能够有所发现。
我的发现小学作文 篇4
今天爸爸带我到步步高商场去买东西。我选呀选就是选不出适合我的东西，当我走到文具区的时候，我看见了放大镜，
我想：“我应该学一些科学知识了，放大镜正好可以帮助我学习。”于是我就叫爸爸买了下来。
出了商场我拿着放大镜对着地上照，忽然了一股烟子从地上冒了出来，
仔细一看原来是一根小绳子被点燃了。我不知道这是怎么回事，连忙问爸爸：“爸爸，这个绳子怎么燃起来了啊？”爸爸说：“这是聚光现象，放大镜可以把照在镜子上的阳光集中到很小很小的一个点上，那个点上的温度会升到很高，绳子就被点燃了。”原来是这样啊！
回到家里我爱不释手地拿着放大镜玩了起来。我走到门旁边的时候，看见门上映着对面窗子的图象，这又是怎么回事呢？爸爸告诉我：“这个现象叫做放大镜成像”我想：“我不知道的东西真多呀！”
晚上睡觉的时候，我望着心爱的放大镜，好象听到它说：“我还有很多神奇的本领等你来发现哦！”
我的发现小学作文 篇5
东风就像一把钥匙，打开了春天的大门，让我发现了春天的美。
到了小溪边，我看见春姑娘披着五颜六色的衣裳。正哼着小曲，散发出耀眼的光芒给小溪解冻呢。小溪里的小鱼都蹦到了水面上，想要和春姑娘握手。可春姑娘只对小鱼们笑了笑，随后就随东风飞到了花园里。
当春姑娘一进花园，花园里顿时生机勃勃。每一朵花都舒展花瓣，对着春姑娘微笑，散发出迷人的清香。可是春姑娘太激动了，又转身飞向森林里。
冬眠的熊啊，青蛙啊……都醒了，春姑娘一经过森林，它们就伸了伸懒腰，打开门迎接春姑娘。春姑娘一会儿钻进草丛，一会儿爬上大树……给森林带来了生机。蘑菇像一把把小伞，绿色的大树和小草都对着春姑娘一一打招呼呢。
原来春姑娘在小溪里，在花园里，也在森林里。春天还在我们的眼睛里。
我的发现小学作文 篇6
星期六，我做完作业。妈妈决定带我去菜园帮外婆摘点菜。
我早就在家里闷得难受。听到这消息，一边满口答应一边急忙跟了过去。菜园里到处是绿色，黑土地散发着诱人的芳香。我的任务是除草，于是我拿了一把小锄头赶紧锄起地来。
锄了一会儿，我感觉有些劳累，打算在旁边休息一下。我一眼就看见了一丛漂亮的桃花。桃花真多啊，多地像是一片片白雪，不计其数；桃花真美呀，像化妆的美人，像粉红的毛巾，色彩明丽、美不胜收。桃花真红啊，像新生的枫叶，点点红星。红装素裹、姹紫嫣红。许久之后，我才清醒过来。忍不住叫上妈妈一起去看这世外桃源。
我们走进桃花林，桃树仿佛用桃花迎接我们，高兴地来摇去。树上有各种各样的桃花，有的还是花骨朵儿，看起来像个小刺；有的含苞欲放，但还害羞地躲了起来了；还有些没有完全开透，看起来像个小皮球；有些“正值壮年”，白白的花瓣儿雄赳赳地展现着自己的光彩；还有些明显的衰老了，花瓣儿无力的下垂；还有些，甚至已经枯萎了。
桃花就这样展示着自己的风采，直至枯萎，没有任何怨言，给下一代留下位置。人也应该顺其自然，不能对已经发生的事抱怨太久。
我的发现小学作文 篇7
星期天的早晨，太阳刚露出红朴朴的圆脸蛋，我与几个小伙伴就跑到河边玩。
一来到河边，首先展现在眼前的是油菜花的世界，油菜花的海洋。一棵棵柳树在和风的吹拂下扬起柔柔的枝条，各具风姿，好像在不住地向人们招手、点头。一朵紧帖一朵的樱桃花争奇斗艳，好像在向人们含笑问好。河边，小草伸了伸懒腰，悄悄地钻出地面，各种野花争先恐后地开了。河水清澈见底，天空倒映在清??的河水里显得更蓝了；云朵倒映在清??的河水里显得更白了；森林倒映在清??的河水里显得更绿了。捧一捧河水洗洗脸、漱漱口，甜津津，凉丝丝，真舒服啊。一会儿，一群从南方赶来的小燕子，舞姿轻盈，为春光增添了许多生趣。
哦，我猛然感受到春天气温渐暖，风和日丽，百草萌发，万物滋长，奇花异草斗芳菲。春天给大自然带来了勃勃生机，也给我们带来了无穷无尽的快乐。
我的发现小学作文 篇8
蚂蚁有什么秘密呢？经过我的观察发现了蚂蚁是摔不死的，这是因为蚂蚁在空中时，脚在空中拼命地摆动，使身体保持平衡，也因为蚂蚁的身体轻盈、小巧。
在一个春天的早上我起来写作业，写的时候发现几只蚂蚁在书桌上行走。我往桌子一扫，蚂蚁全掉了下去，我惊奇地发现：蚂蚁竟然摔不死，还在地上匆匆逃去。我放下作业，好奇心牵引着我。我在家门口又抓了几只蚂蚁，分别从三、四、五层往下扔，蚂蚁仍然还活着，这足以证明蚂蚁是摔不死的。可这是为什么呢？
就在我百思不得其解时，邻居阿姨买回一只鸡，鸡毛轻盈地从鸡身上飘下来。哦！我知道了，蚂蚁的头小身体轻盈，所以才摔不死。我为自己的发现而欢呼，我高兴得一蹦三尺，这真是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。
之后我又查阅了大量的资料发现，蚂蚁不但身体轻盈而且它在空中时摆动脚来保持平衡，这才使蚂蚁在摔下来时不会死。
在众多科学家中他们都是先发现问题，再不断解答，发明创新，这才使我们有今天的美好生活。其实每个人都具备这种善于发现，善于探索的能力，不过有些人不肯独立思考，把机遇留给那些独立思考，善于发现和善于探索的人,在祖国的摇篮中这样的人将不断增加。
我的泥鳅走了作文八篇
平时的生活中，我们可能会需要一些学习资料等范文，范文能够运用到我们生活的方方面面，范文主要包含哪些内容呢？下面由小编帮大家编辑的《我的泥鳅走了作文八篇》，请在阅读后，可以继续收藏本页！
我的泥鳅走了作文【篇1】
记得2013年暑假，我和小伙伴们来到了缙云山区夏令营。
第三天有令我既害怕又高兴的捉泥鳅比赛。一想到要捉泥鳅我就害怕，但一想到可以去泥潭玩，我又忍不住高兴起来。
吃完中饭，我们一群捣蛋鬼就上了车。经过10分钟的车程，我们到达了捉泥鳅的地方。车门一开，大家就像火箭似得冲到泥潭边，只有我坐在车上。怎么办呢！泥鳅这种软体动物多恶心啊！这群胆大包天的人，竟敢去捉这种动物。可是如果我不去的话，大家肯定会笑话我的，我犹豫不决。这时，老师走上车，发现了我，便问：“傅予乐，你为什么不和大家去捉泥鳅呀？”我吞吞吐吐地说：“我……害怕捉泥鳅。”老师听后心平气和的根我说：“每个人都有自己害怕的东西，只要克服恐惧，就能体会从中的乐趣。”听了老师的这番话后，我鼓起勇气，走到泥潭边，穿上防泥衣，跳进了泥潭。
刚进泥潭，就感觉有一条泥鳅从我脚边游过，我立马慌张地抬起了脚。幸好它游的很快，一下就逃出了我的视线。算了，反正还有别的泥鳅，我安慰自己，大胆的把手伸进泥潭摸索。怎么回事，怎么会有东西在动，哈，原来是一条泥鳅呀。咦？泥鳅的皮肤怎么这么光滑，感觉怎么怪怪的？我又害怕起来，可转念一想，不行，我要为我们队加上一分，于是我大喊：“嗨，我找到泥鳅了！”大伙立马过来又抓了一条。
渐渐的，我们的比赛接近尾声了，但是比分打成了平手。这时，我发现了一条躺在泥上面的泥鳅，鼓起勇气伸手抓起，泥鳅在手中不断扭动，我忍住恐惧，抖着手把它扔进了筐里。就在这时，裁判也吹响了口哨。清点了数量后，他便大声宣布：104：103，蓝队胜！听到了消息后，我们队的所有队员大喊一声：“耶，太棒啦！多亏了小予。”我听了，对泥鳅的恐惧顿时烟消云散。
虽然这件事已经过去了很久，但是有一句话深深的印在了我的脑海里：每个人都有自己惧怕的东西，只要克服恐惧，就能体会到从中的乐趣！
我的泥鳅走了作文【篇2】
初夏季节，泥塘里的泥鳅可多了，咱们一起去捉泥鳅吧！
池塘的水满了，雨也停了，田边的池塘里有许多泥鳅，天天我等着你，等着你去捉泥鳅，大哥哥好不好，咱们去捉泥鳅这歌是唱得好，可想捉到泥鳅可不是那么容易的，它可是非常得脚滑（没有脚，却很滑，简称脚滑）的，只有用鱼网才抓得住它。于是，爸爸和奶奶就找出了三张大鱼网，准备用来捉泥鳅，这泥鳅可不像普通的鱼那样，只要将鱼网撒下去就好了，想让泥鳅进去还要将网在前一天撒下去，还要在网的最深处放一个空瓶子，不让网沉下去，只有这样，第二天那些泥鳅才会被抓住，而且那网口也要有些不同，它是喇叭形的，口比较小，后面比较大，当泥鳅进去时，是很容易的，可是当泥鳅想逃出这网时，就没有那么容易了，要不就是口太小了，要不就是找不到出口了，反正是逃不出这张大鱼网了的！
捉泥鳅好玩吗？有空的话和我一起来吧！
我的泥鳅走了作文【篇3】
在我的生活中，有许多的第一次，第一次坐过山车，第一次打篮球……每一个第一次都令人难忘的。但是让我印象最深的还是第一次捉泥鳅。
一个初夏的早晨，天气晴朗，阳光明媚。我和我的小伙伴一起来到了位于宜良的春暖香舍亲子农事体验馆参加体验活动。
放眼望去，一个大水池坐落在农舍中央。走近一看，池塘里有许多的泥鳅。它们有的躲在石头后面，有的在水中嬉戏，还有的在泥土里吐着泡泡，好像在对我说：“来捉我呀，来捉我呀！”
我和小伙伴们迫不及待地把鞋脱了，裤腿往上一卷，袖子向上一撸，一下子就跳进了池塘里。开始捉泥鳅了，我目不转睛地看着水面，这时，一条黑乎乎的泥鳅向我游了过来，我急忙把手伸进水里一阵么乱抓，弄得水花四溅，泥鳅碰到了我的手指，“哧溜”一下逃走了。我感觉泥鳅身上的黏液好滑啊！像是它的护身法宝。我再将手一扣，还是什么也没抓到，我连着试了好几次，我都有些泄气了。再抬头一看周围的小伙伴都抓了好几条了。我想：我不能气馁。我镇定下来，看准了一只又大又肥的泥鳅，突然袭击了它，它被我抓到了。
捉泥鳅真有趣啊！
我的泥鳅走了作文【篇4】
周日，爸爸妈妈带我回乡下爷爷家捉泥鳅。
泥鳅是一种生活在湖池，形体小，只有三、四寸长的一种鱼。它体形圆，身短，皮下有小鳞片，颜色青黑，浑身沾满了自身的粘液，因而滑腻无法握住。但是它营养价值很高哦！想起小时候单单从字面上理解，还以为是生活在泥土里的呢。哈哈，别笑我孤陋寡闻呀！
来到鱼塘，爷爷爸爸已经挽起裤子在捉了，我赶紧下去帮忙。起初，我什么也没捉到。忽然，我看见一条很大的泥鳅，我决心要把它捉住。那条泥鳅游到一个角落就停在了那里一动不动了。“好机会！”我激动地说。我慢慢地，小心翼翼地向它走去，生怕它发现我。过了很久，我终于来到了它身边，一下子就把它捉在手里了，正当我准备把它放在水桶时，一滑，就从我手里滑出去了。
我懊恼的叹气，爸爸鼓励我动作要快。于是，我又瞄准了一条泥鳅，这次一捉完，马上放在水桶，嘿，还真成功了！看着在水桶里游来游去的泥鳅，感觉特别有成就！
回到家，奶奶煎泥鳅给我们吃，哇，那个香，啧啧，真是无法说！泥鳅煮粥也很好吃哦！
今天的泥鳅记很有趣！
我的泥鳅走了作文【篇5】
泥鳅号称水中人参，营养价值极为丰富。其味美价廉，是白洋淀地区常见的美食。泥鳅上宴席比较有名的菜是泥鳅钻豆腐，先把洗净的活泥鳅放入冷水锅中，再慢火加热，待泥鳅焦躁不安时放入一大块凉豆腐，泥鳅为降温奋力钻入豆腐内，最后与豆腐一起煮熟。这道菜因做法之有趣而扬名，若论其滋味却乏善可陈。
白洋淀做熏泥鳅传统悠久，以赵北口最为有名。新安城里、淀南一带也有几户世家，但其规模与赵北口相差甚远。我最早吃到赵北口的熏泥鳅是在1990年，当时安新县城的.大饭店家家都有这道菜。赵北口的熏泥鳅个头肥硕，据说是在天津一带稻田里养殖，估计每个都在一两左右，若在自然环境中需要多年才能长成。
吃熏泥鳅讲究“横拿竖咬”，姿势像吹口琴，这样可沿泥鳅的脊背把肉吃净，然后沿肚子上的排刺吃完外面的肉，最后吃肚子里的泥鳅籽，吃完只剩下一套完整的骨刺，很有成就感。如果不熟悉这种吃法，就要频频吐刺，吃得不爽，还有卡喉的危险。
我对当年的赵北口熏泥鳅百吃不厌，一只在手，先闻到一股特有的熏香，咬下泥鳅背，其肉细腻有嚼劲，香气直达肺腑。泥鳅生长在泥土里，本性最是清洁，且富含多种营养及矿物质，是著名的健康食品。熏泥鳅工艺并不复杂：先将泥鳅洗净在盐水腌几分钟，然后先蒸熟，再放入特制土灶的大笼屉上摆开，密封，铁锅内放红糖，灶下用果木点火，红糖冒烟熏几分钟即可。工艺都是如此，但不同的师傅加工出的熏泥鳅味道却相差甚远，这就要讲究火候的准确把握了。
赵北口也出熏鱼、熏鸡等系列产品，但我以为，唯有其熏泥鳅味道独步天下，令人回味无穷。只是近年来赵北口熏泥鳅越来越少见，令人纳闷而又遗憾。
我的泥鳅走了作文【篇6】
今天是放假的第一天，经过妈妈的批准，准许我到姨妈家住几天，今天天气很热，姨妈家门前的树上知了叫个不停。姨妈家的那条大黄狗躺在大树底下伸着舌头。我和弟弟拿起一盒积木玩了一会儿，我看见桌子上有一辆遥控车于是我让弟弟用积木搭成一座墙，我把遥控车开过去啪的一声墙倒了。弟弟笑得前俯后仰。这时弟弟拉起我的手给我了一个笼子，这是捉泥鳅的笼子。我和弟弟一人一个，便走向了那条给我们带来无数欢乐的小溪。
来到溪边，溪水清澈见底，只见有一些小泥鳅在溪中游来游去怡然自得欢快极了。这条小溪不算很深，只到我的膝盖这。我和弟弟比赛，比谁网住的小鱼、小虾、小泥鳅多。我看了好长时间才找了一个比较浅的地方。我想：浅的地方鱼应该多一点。而弟弟呢，恰恰和我相反，他选了一块大岩石旁一个比较深的地方，我小心地把网放了下去。这是我看见弟弟在红色的诱饵笼里放了一片鱼干，我也拿了一些放进我的诱饵笼，放完之后我俩就满怀期待地走开了。
晚饭刚吃完，弟弟就一个劲地拉着我的手去收网。我悄悄地下了水，哎呀，收获还真不少，有六条泥鳅、两只大龙虾、一条小鱼。再看看弟弟，哇，十多条泥鳅、五只大龙虾，真多呀。我和弟弟拿着我们的收获给阿姨看，阿姨看了摸摸我们的头狠狠地夸了我俩，乐得我和弟弟高兴了好半天。
我和弟弟的欢笑声一直在水面上荡漾，也荡漾在我和弟弟的记忆深处
我的泥鳅走了作文【篇7】
爷爷从乡下给我们送来了许多泥鳅。爸爸正在杀泥鳅准备吃，我跑过去找爸爸要了两条泥鳅装在金鱼缸里。
我仔细观察他们，发现泥鳅有又圆又小的米粒般大小的眼睛，有尖尖的嘴巴，身子长长的，尾巴像小黑纱裙。这两只泥鳅一只是深黑色的，另一只是灰褐色的。那只深黑色的长13厘米左右，粗像爸爸的食指，灰褐色的长10厘米左右，有我的大拇指那么粗。他们就像一对亲姐妹。
有时，他们在金鱼缸里不动，我以为他们生病了，还担心他们死了。我用手指一碰，他们就神龙摆尾似的，快速地游走了。我把那玩橡皮泥的工具放在里面，他们还会在工具底下一动不动，好像在睡觉；有时他们会抢着玩，有时会游在那上面当小船来划船。
当我喂食给他们吃时，爸爸说：“孩子，他们不吃米饭，吃水里的浮游生物。”爸爸建议把他们放掉，我同意了。当天晚上，我们就把那两只泥鳅放到了长江里。看着他们又能自由自在地生活在大自然里，我心里有说不出的高兴。
直到现在，我还在想念着他们泥鳅。
指导教师：但红
江陵县郝穴小学三（5）班代淑畅
我的泥鳅走了作文【篇8】
爷爷从乡下给我们送来了许多泥鳅。爸爸正在杀泥鳅准备吃，我跑过去找爸爸要了两条泥鳅装在金鱼缸里。
我仔细观察他们，发现泥鳅有又圆又小的米粒般大小的眼睛，有尖尖的嘴巴，身子长长的，尾巴像小黑纱裙。这两只泥鳅一只是深黑色的，另一只是灰褐色的。那只深黑色的长13厘米左右，粗像爸爸的食指，灰褐色的长10厘米左右，有我的大拇指那么粗。他们就像一对亲姐妹。
有时，他们在金鱼缸里不动，我以为他们生病了，还担心他们死了。我用手指一碰，他们就神龙摆尾似的，快速地游走了。我把那玩橡皮泥的工具放在里面，他们还会在工具底下一动不动，好像在睡觉；有时他们会抢着玩，有时会游在那上面当小船来划船。
当我喂食给他们吃时，爸爸说：“孩子，他们不吃米饭，吃水里的浮游生物。”爸爸建议把他们放掉，我同意了。当天晚上，我们就把那两只泥鳅放到了长江里。看着他们又能自由自在地生活在大自然里，我心里有说不出的高兴。
直到现在，我还在想念着他们泥鳅。
快乐的我作文收藏八篇
本文标题精心挑选为“快乐的我作文”，要想提高写作水平必须勤加练习，通过写作可以更好地理解别人的思想和情感。切忌照搬材料，否则读者会误以为是在凑字数。你知道怎样写好一篇作文吗？
快乐的我作文【篇1】
“读书破万卷，下笔如有神。”这句话想必大家都知道吧！“书中自有黄金屋。”这句话说的其实是精妙，为什么书有如斯多的粉丝，为什么书可以让人忘食忘眠，甚至有人陷溺于书中，竟拿面包蘸墨水吃？这都在于书的魅力。
我就曾闹过一次笑话，大家想知道吗？请听我细细道来。
那是一个礼拜天，下战书我正在读《世界未解之谜》，忽然肚子里传出了一震“咕咕”声，我见了将利便面放进锅里煮，洒下调料，加入水，我心中在预测：到底“凯撒”是怎么死的呢？我心不在焉的洒下调料，便飞一般的跑出厨房，又来到书桌上看书。
时间一分一秒的过去了，我遨游在书的世界中，我看着一切扑朔迷离的档案，不由自主的引发了我一系列的幻想，当我读到：“外星人真的存在吗？”这一章的时候，文中提到：在人们心目中，外星人是一群头大、四肢短小、有着超越现代人类科技的高超技术的希奇生物。我心想：应该有外星人吧！世界上这么多个星球，岂非就只有我们地球人这一种高级生物？我看着看着，直到我的肚子又咕咕的响起来时，我才缓过神来，想起还有利便面，我提心吊胆，害怕利便面糊了。
一到厨房，我就发现了没有糊的味道，我整理时悬着的心舒坦了，可我走近锅一看，才知道我更本就没有开火，这让我“想笑又笑不出来，想哭又哭不出来”。我又重新加了水，然后开了火，心想，这次可不能含糊了。我将闹钟调好，设置成五分钟，我便又去看书去了。
五分钟如光速一般飞快的就到了，我来到厨房，看见这次煮的利便面光滑有弹性，我不由自主自我惊叹起来，于是，我心里就想着新买了一本《三国演义》，就急切的将火调成小火状态，然后就将面弄进碗里，端出去吃了，我拿出《三国演义》，一边吃面，一边看《三国演义》，我三下五除二就把面给吃完了，然后就目不转睛的看《三国演义》，不知过了多久，我抬头望了一下时间，“呀！三点半了，跆拳道要迟到了！”我赶快关上书，连碗都顾不上洗了，就直接背起书包就往外跑。
快乐的我作文【篇2】
暑假的时候，我看了一本有关动物的书，书上写道：“我在草原上，总喜欢去拍一些动物哺乳的照片。”于是，我也想去草原看看。拍几张羊妈妈哺乳的照片。爸爸答应我可以去有羊的牧场。
到了牧场，就像草原一般，绿绿的草，蓝蓝的天。让我想起了老舍先生的《草原》。空气是那么清新，天空是那么明朗。
我当然不是来游玩的，我拿着手机，呆在羊圈旁，等待着羊儿饿了。过了好一会，我站得有点累了，我向牧民借了一张椅子，继续坐在羊圈旁等待。终于，功夫不负有心人！我等了一个多小时，羊儿终于饿了。我连忙打开手机点开相机，“卡擦卡擦”地拍了好几张照片。
我又打开图库，点开我刚拍的照片，很清楚，不模糊，拍的位置正好。我高兴地一边欢呼，一边跳起来，又躺在草地上欣赏蓝天，风“呼呼”地吹起来，好像也在欢呼。我跑去告诉爸爸这个好消息，爸爸也笑了，周围的牧民也笑了。
傍晚，太阳偷偷地下班了，我也心满意足地回家了。
快乐的我作文【篇3】
往事如烟，从小到大我经历过许多事情。有喜有悲，有哭有笑，有酸有甜……但许多事让我已经淡忘，只有一件事让我记忆犹新。
记得那是我上三年级的时候。在放学的路上，我步行回家，正道拐弯的路上，有一个上坡的路，我看见一个老爷爷很吃力的骑着三轮车上坡，他衣着朴素，面容慈祥，布满皱纹的额前还挂着汗珠。我想：去帮老爷爷推上坡吧！可我又犹豫了，心里像有一个天使和一个魔鬼一样，天使说：快去帮那位老爷爷吧！你看他多可怜。魔鬼说：别管他，一个傻老头，有什么可可怜的。我想了想，老师说过好孩子要助人为乐。我马上决定去帮助老爷爷。就立刻跑上前去推车。推上了车后，老爷爷用他那长满老茧子的手无摸着我的头，笑着说：孩子，你真是个好学生。那一刻，老爷爷额前舒展开了，像一朵展开的菊花。老爷爷走了，我开心的笑了。
这件事让我懂得了：帮助别人，快乐自己。
这件事过去两年了，但我还记忆犹新，像昨天刚发生的一样。
快乐的我作文【篇4】
高兴是一种感觉，一种享用。它能酝酿出一张张阳光灿烂般的笑脸，能给予人愉快轻松的心境。
对於我而言，挑个晴朗的日子和几个好朋友，在一块不大的平地上打茸毛球，这便是我的高兴之处。我喜爱使尽全力，锁住方针，把插满茸毛的球发出去，让球划出一个大弧冲向天边。我喜爱发球时，把球用力向上抛的感觉，像是在放飞一只白鸽。当白鸽浸满阳光，我便伸直双臂，膝盖曲折，略微一蹬，拍子触到浸满阳光的球，画出了闪亮的弧线，茸毛球像是一只白鸽时而腾空飞起，时而昂首下冲，此伏彼起，凹凸不同。在这一来二去的挥拍击球进程中，在咱们一跳一蹬，一跑一抡的活动中，咱们似与阳光产生了调和。风声，击拍声和欢笑声一起谱就一支愉悦的歌。
“啪啪”的打球声，掷地有声，弥漫著的是一种芳华，一种奋发向上；它可使本来暮气沉沉的心灵从头击活，让冤枉，烦恼，苦闷和愤怒等种种心境，有如云烟般散失。笑语替代了沈默，驱赶了疲惫，在茸毛球越过闪亮的弧线裏，咱们找到高兴的理由。
来吧！让烦闷的你，同高兴的我，在阳光灿烂的日子裏，一道舞拍，一道放飞心中高兴的白鸽。
快乐的我作文【篇5】
父母辛辛苦苦把我们养这么大，谁也不知道付出了多少的汗水和血水。不管以前、现在还是将来我们都要好好地孝敬父母。孝敬，不是嘴巴上说的算，而是要付诸实践的。在我们平常人眼里，倒一杯茶、捶捶背、打一个电话……都是一件极其普通的事，但是在父母眼里却是莫大的安慰。
在我们上学的时候，父母一个人在家里，每天都反复做着家务，不辞辛劳。放学回家后，桌上都会有热腾腾的美味佳肴。吃好饭，就开始自管自地做作业，做好作业看会儿书就睡觉了。我们一天里有多少时间可以和父母说话呢？我们也要知道父母有些时候也会觉得孤单。我想：我们应该在周末多和父母交流交流，讲一些学校里所发生的一些有趣的事情、最近的考试靠得怎么样……其实我觉得现在的孩子和父母之间缺少适当的沟通和交流。
父母嘴上也不会向我们提出要多多沟通，他们觉得最重要的还是我们健健康康地成长和优异的成绩。只要父母高兴了，我们做儿女的也自然会高兴。如果父母整天闷闷不乐、阴沉着脸，我们自然也没有东西跟他们讲。那如何才能是父母高兴呢？那可就又得转到“孝敬”这个话题上面了。“百善孝为先”这句话众所周知。那又如何孝敬呢？不要看端茶送水是一件小事，却越是小事越能反映出你的细心程度，父母最在乎的也就是如此。做什么事情，都要从小事做起，不要小事还没做好，就去做大事，最后弄得一败涂地，那可不值呀！我们都是在父母的影子里长大的，对于父母的喜好应该都很了解。那么按我们这个年龄段的孩子，我觉得能为父母做的最大的一件事就是在父母生日的那天送一件特别的生日礼物，譬如送一个小小的生日蛋糕、一张自制生日卡片、一个精致的父母生肖的动物模型、一张父母喜欢的歌手的音乐CD1等等等等，千万记住就是不能送钟，因为送钟的斜音就是“送终”。当你把你精心准备的生日礼物送到父母面前，并说“祝妈妈（爸爸）生日快乐”的话。那么父母肯定会感到无比的高兴和幸福，而且会露出欣慰的笑容。那么你是不是也会有很大的成就感呢？（因为我有这样的经历）
总之一句话，父母高兴我才高兴。
快乐的我作文【篇6】
我刚进教室，迈着大步走到座位上，一看，默写本静静地趴在桌子上。我的心像是被什么一下子揪得紧紧的：啊，默写本批好了!我应该还不错吧?咦，不对，全对的就不会发下来了呀，难道我背后冒出一身冷汗，伸出手缓慢地去拿默写本，每伸一点都沉重地像带着千斤般，够到默写本，我更不安心了，心里在不停的念叨：一百分，一百分我的手颤抖着拿起本子，紧张地捧着，手心已开始冒汗。迟迟不敢翻阅，但我想：快翻，勇敢点儿!哗，我快速翻开它，眼睛眯成了一条缝。慢慢睁开眼之后，吓!一百分!我快活的一跳三尺高，心里比吃了蜜还甜，太不可思议了!我激动地手舞足蹈，喜出望外地裂开了大嘴巴，露出大门牙，眉毛差点儿要飞到天上去了，眼睛都要冲出眼眶，还握住拳头：耶!我在原地转了个圈，心想：去看看其他人的分数吧!于是我昂首挺胸得意洋洋地走近一些同学。喂，你几分?我眉开眼笑的说。额..才，才85分。同学怯生生的回答，失落到了极点。我想：切，才85分。下次加油哇!然后我走向另一个同学拜访，我是90分，你多少?同学问道。我骄傲地说：100!我不信!哼，你看，一百分在这呢。怎么着，服了吗?哈哈哈!我笑了起来。心想：幸亏昨天辛苦付出了半小时，不然，就拿不到这来之不易的满分了啊!真是功夫不负有心人，耶!
快乐的我作文【篇7】
学校是常识的殿堂。充满着欢声笑语，充满着琅琅书声。它像一个农人，咱们便是它勤劳培养的麦苗。它又像一个母亲，用汗水抚育咱们生长。它还像一个园丁，咱们便是它日日夜夜灌溉的花朵。
回忆昨日，展望未来。咱们在学校里学习。坐在宽阔亮堂的教室里上课。沐浴着阳光，跟着教师的思路进入常识的海洋。乘着小舟，划着小桨，驶向成功的对岸，翻开常识的大门。咱们活跃举手发言，专心致志地看着黑板，为活跃举手的同学拍手表明赞扬，为没有举手的同学拍手表明鼓舞。
多姿多彩的课程就像五光十色的彩虹，给咱们的学校日子添上了美丽的颜色。语文课，咱们纵情挥动手中的钢笔，写出祖国夸姣未来，写出自己的艳丽人生。音乐课，咱们大声歌唱，唱出自己的烦恼与忧虑，唱出自己的高兴。美术课，咱们描出祖国的大好河山，描出自己未来夸姣的日子。信息课，咱们纵情放松，漫游在信息的国际里。体育课，咱们锻炼身体，增强体质，收成健康。
下课时间，咱们在操场上游玩。瞧！咱们跳绳，咱们跑步，咱们还打羽毛球
舒活舒活筋骨，振作振作精神.学校上空洋溢着咱们的欢笑声.学校像个大家庭，里边的人们友善的共处着，感到无比高兴.
快乐的我作文【篇8】
小鸟的高兴是在天空中自在翱翔；大树的高兴是给人们制作新鲜的空气；蜜蜂的高兴是勤劳采蜜酿制香甜的蜂蜜……我，也有我的高兴。
我喜爱看书。每逢看到书中的人物悲伤时，我也会黯然神伤；看到她们被害时，我恨不能打坏人一拳；看到她们高兴时，我也喜不自禁。书，把我带到一个众多的六合，在那里，我和主人公一同上学、游玩……非常高兴。
我喜爱和同学们一同玩游戏。课间时，走廊里便响起咱们的欢笑声。“抓人”、“三个字”、“醉鬼”、“红绿灯”、“谁是卧底”……各式各样的游戏包罗万象，每一种都那么好玩，每一次玩都令我畅怀不已。
春节更是我的高兴之一。除夕夜的那天晚上，吃着年夜饭，放着五颜六色的焰火，看着联欢晚会，这真是种享用。那天晚上，饭桌上摆满了丰富的菜，有龙虾，鲍鱼，鸭片鱼头号，色香味齐全，看得我直流口水，便快速夹起小块鱼肉，那滋味真是称得上人世甘旨，不一会儿，桌上的菜便一网打尽。接着先去楼下放焰火，跟着点着的导火索，一阵“啪啪啪”的响声传入我的耳朵里，紧接着“嗖嗖嗖”地从箱子里射出一团团火焰，火焰在天空中开放，一会儿又马上倾注下来，恰似一场流星雨突如其来。鞭炮放完了，便坐在电视机前，春节联欢晚会的每一个节目都深深地吸引着我，笑声一阵连着一阵。我觉得这样的日子更是一种高兴。
哦，我理解了，高兴便是满意自己的日子，做自己喜爱的工作，去领会这中心的进程，这便是高兴！！
我的外婆小学作文八篇
随着生活水平的提高，我们经常会需要使用到一些范文，好的范文更具有参考意义，你也许正需要一些范文作为参考，下面，我们为你推荐了我的外婆小学作文八篇，希望能帮助到你，请收藏。
我的外婆小学作文 篇1
我很喜欢外婆，因为外婆非常爱我，我觉得外婆对我比对她自己还要好几百倍，我课余时间的三分之一是在外婆家度过的。
我的外婆六十五岁了，可头发黑不溜秋的，原来是外婆染了头发。我的外婆耳朵很小，嘴巴很大，鼻子像一个红红的球，眼睛不大不小，可因为年纪大了，有时不大好使。我的外婆虽然外貌不扬，但很慈详。
外婆非常爱我，记得我六岁那年的冬天，得了肠套，肚子总是一阵阵钻心的痛，半夜经常起来往厕所跑。有时因为肚子疼，半夜总是翻来覆去的睡不着。那时刚好是冬天里最寒冷的那几天，外面下着大雪。外婆凌晨三点就起了床，用拐杖弄开雪，和妈妈一步一步把我背到医院。还有一次十二月艺术月，老师要求十二点十分到达学校外婆匆匆忙忙给我做好饭菜，自己连饭都顾不上吃就把我送到学校。
外婆还是个家庭主妇，各种好吃的都会烧，比如说：荷包蛋、油葱面、甜羹样样都难不倒她。外婆把我弄得干干净净，每天都把我穿得衣服洗一遍，晒干了，再用布很细心地包起来，外婆还总是把我的被子放在阳光下晒，让我感觉到无比的幸福与温暖。
随着时光流逝，我以后见到外婆次数就会减少，所以我要珍惜现在的美好时光。
我的外婆小学作文 篇2
我的三心外婆（小学作文）
有人敬佩作家、医生、科学家、老师，也有人敬佩每天清晨早起的清洁工人，但我却最敬佩我的外婆，因为外婆有三心：耐心、爱心和恒心。
先说说我外婆的耐心吧!每周一到周五，外婆都在我家照顾我的日常生活，她对我的学习格外关心。每天作业完成后，外婆就开始逐一检查。首先检查数学，只见她一会儿埋头在草稿上计算，一会儿聚精会神的`读题，一会儿冥思苦想……“全对!”外婆看着我，和蔼可亲地说。接着是语文大检查啰!她一丝不苟地注视着我的作业本，不大一会儿，她的表情开始变得严肃起来，怒视着我，我像一只被盯上的猎物，等待着暴风雨来临，顿时她大发雷霆，责怪我阅读不仔细，每次都犯同样的错误，声音也比平时高出几分贝，那样子真叫我胆战心惊。我想：oh no! 这一次又要被“错一罚十”了。没想到外婆的脸上一会儿由阴转晴，她搬来凳子挨着我坐下，给我耐心的讲解题目，听了两遍我还是不知所云，于是她引导我逐字逐句分析，思路立刻豁然开朗，终于弄懂了，我发现此时外婆比我笑的还开心。
再说说我外婆的爱心和恒心吧!每年春节，我的外婆总会到周围的五保老人家里送饭、扫除、洗衣服、整理衣柜，给他们送去寒冬里的温暖。每个双休，外婆并没有休息，她总有做不完的事情，有时到田间劳作，种植各式各样的蔬菜瓜果，从早到晚，每天都如此劳累。她常说：“庄稼人自己动手，丰衣足食。”她是这样说的，也是这样做的。
虽然我的外婆非常平凡，但在我心中，她永远是一个有耐心、爱心和恒心而又勤劳朴实的人，也是我最敬佩的人。
我的外婆小学作文 篇3
我的外婆长得并不高，头发已经花白，脸上已经爬满了皱纹，但每次去外婆家，我总是看到她戴着老花眼镜，因为外婆有空就爱坐下来看书认字。我好奇地问妈妈，原来外婆参加了老年大学识字班，正在上学呢！
无论刮风下雨，外婆都会骑着单车去上学，每次说到学校的事，她总是很开心。看到外婆不是在看书认字，就是在练习写字；等妈妈一下班了，总是抓着一妈妈一问这个字怎么读，那个字怎么写；一旦有写错的字不认识的字，她总要反复写好几遍。我真是搞不明白，难道外婆小时候没有好好学习吗？原来，外婆小时候家里穷，没有钱也没有时间去上学，她只能工作赚钱，她一直很遗憾。现在老了，空下来了，才有时间来学习，她也一直鼓励我和哥哥一定要好好学习。
有一次，外婆回到家，大声地告诉我们家里每个人，她在识字考试中得了满分，我从来没见过外婆笑得那么开心，我们每个人都为她高兴，我心里很是佩服我的外婆。
和外婆比起来，我真是差远了，她年纪那么大，一边需要做家务，一边还能努力学习，不怕麻烦不怕辛苦。我真是佩服她啊！我暗下决心，要向外婆学一习，天天向上！
我的外婆小学作文 篇4
我有一个慈祥温柔、和蔼可亲的外婆。外婆可疼我了，一直不肯让我受苦、受累，不肯让我缺这缺那儿。外婆，是我最好的外婆。
记得有一次：外公亲自种的花生熟了，外公把花生拔了回来。每天两箩两箩的拔回来给我和外婆摘，摘了好几天，才摘完的。摘完的前一天晚上，我和外婆一直摘到十一点，只剩下一箩了。我便和外婆说：“外婆，我累了，一起去睡觉吧!”“好!”只见外婆把花生米随手一放，和我一起去睡觉了。
蒙胧中，外婆又出去摘花生了。本来我还以为她去上厕所，可是没想到，她却出去摘花生了。已经深夜12点半了，外婆已经快摘完了。即使快摘完了，但是我还去帮了忙。因为我实在不能只看见疼爱我的外婆摘，而我却只能舒服的在睡觉。我拿起凳子，去帮忙了。外婆看见了，什么话也没有说，只是微微地笑了。
我的外婆，您的心比海还大，您的爱也是比星星还要闪亮，您的亲情比大海还要长久。我长大以后，我一定会来报答外婆这份亲情的。
我的外婆小学作文 篇5
晚风轻拂澎湖湾，海浪逐沙滩……每当听到这首歌，我就会不由得想起我的外婆。
我外婆是一个非常朴素的人，但是却有一颗热情的心。
外婆如今已经64了，但身体依然很硬朗，她每天从早忙到晚，总是那么的勤劳，唯一的缺点就是爱叨唠，外婆每天嘴总是不闲着，一天到晚唠唠叨叨的，不管别人是否爱听她依然会唠叨，只有看电视剧的时候她才会安静。
外婆不但爱看电视剧还和其他老人一样，爱聊天，一聊起来就没完。因此我给她起了个外号叫“张八聊”，虽然给长辈起外号不太礼貌，但外婆对“张八聊”这个外号真的是对号入座。
外婆会做一手可口的饭菜，外婆的手艺是亲戚们众所周知的。
除了会做一手好菜，照顾人还是“专业的”我自幼有心脏病，所以是外婆把我看大的，难受的时候只有外婆才会照顾我，也只有她，能照顾好我。
外婆是一个先人后己的人，只有身边的.人开心，她什么都无所谓，只有是家人想要的她都会力所能及的买到，办到。但是她自己呢？舍不得吃，舍不得喝，自己的吃穿用，通通都是“便宜货”
这就是我的外婆，一个朴素的人，一颗热情的心！
我的外婆小学作文 篇6
我的外婆中等身材，她长得胖胖的，腰圆圆的，她说自己有一个“水桶腰”。她有一张圆圆的脸，圆圆的眼睛，小小的嘴巴，她总是笑眯眯的，待人很和气。
我的婆婆会煮很多好吃的菜，她说她是吃饭大学毕业的学生！她会煮：蚝油焖大虾、焖排骨、盐焗鸡、焖鸭、煮兔……她煮的饭菜最好吃，最拿手的菜是水晶鸡。我好奇地问婆婆：“你怎么能把水晶鸡煮得这么好吃？”婆婆耐心地说：“只要把盐抹在光鸡的里里外外，然后把光鸡放进冰箱，三个小时后，隔水蒸二十分钟，香喷喷的水晶鸡就出炉了！”每次水晶鸡一揭开锅，香喷喷的气味让我口水直流。吃起来让我停不下口！真是比饭店的水晶鸡还香！
她有一个奇怪的特点，她很喜欢看光盘，她已经几年熬夜看光盘了，可她不近视。她连我的《功夫熊猫1》、《功夫熊猫2》、《里约大冒险》《圆明园》、《猫和老鼠》……她都看过，中午我看《大葱进城记》她都挤过来看。她买的光盘都看了十几次了，有时候她还请客人来专门看光盘。她总会把她觉得最好的光盘珍藏起来，每一次看完都要抹一抹再收起来。
我的婆婆真爱煮饭菜，真爱看光盘。
我的外婆小学作文 篇7
温暖的阳光透过洁净的玻璃窗照在外婆的身上，在地板上投下了忽明忽暗的影子。瘦瘦的、慈祥的外婆正坐在椅子上，摇头晃脑地唱着戏。她乌黑的短发已经染了几丝白霜，细密的皱纹也爬上了她的脸庞，半眯着的眼睛里闪着专注又满足的光芒。
她就是我最亲爱的外婆，我们家的老戏迷。无论走到哪里，她都爱哼着戏。如果她是一只鸟，那么到处都是她欢唱的树林。
外婆每周有三次老年大学的黄梅戏课，老年大学离家很远，她每次都要坐很长时间的公交车才能到。可外婆不怕辛苦，每到上课的那一天，她都会早早吃完饭，整理好东西，兴冲冲地去上课。每到雨雪天，妈妈总会劝外婆请假，可外婆却摇摇头说：不行啊，不能落课，落了我就有一段不会唱了。
在家里，外婆还会跟着网上的视频学习新的唱段。等到唱会了唱熟了，她就迫不及待地在我们面前表演一番。虽然我一点儿也听不懂外婆唱的是什么，但还是不停地拍手叫好，外婆的眼睛都笑眯了缝。
外婆平时不爱说话，但只要一谈到黄梅戏，她就滔滔不绝，总有说不完的话，真是一个名副其实的老戏迷。
每当我想起亲爱的外婆，脑海里总会浮现出她摇头晃脑唱着戏的模样。我爱我的外婆，我爱我家的老戏迷！
我的外婆小学作文 篇8
外婆对我很好，都赶上爸爸妈妈了！
冬天临近，天气很冷，外婆便“开工”给我织毛衣。织好了，她急切地从龙湾奔到我家，拿出来一件立马给我套上，我感觉非常舒服、暖和。外婆又脱掉这件，给我换上另一件，另一件套上也适合，外婆高兴地说：“太好了，都可以穿得下！”外婆还给我织围巾，织完了又给我带来，这围巾有点重，戴在脖子上沉甸甸的，十分温暖。
外婆不但会织毛衣围巾给我，还经常到我家给我送吃的。她说她家楼顶种了好多好多地菜，都超好吃的，全都是我喜欢吃的，有西红柿、白云豆、石榴、土豆……听外婆说这些都是她亲手种的，没施过农药，是“外婆牌”放心菜，她还帮我将紫薯洗干净，切成一片一片的塞到我嘴里。
我去外婆家玩，外婆看到我穿着新衣服，会说：“妞妞，你今天穿得这么漂亮喔！”接着她就指挥舅舅了，“阿锐啊，赶快把你的照相机拿来，给我外孙女拍照。”她看我想看电影，就又命令表哥了，“不要玩电脑了，先帮你妹妹开投影机去！”哥哥听了，哼哼唧唧地给我找好看的电影去了。
我心里特别感激外婆，她是世界上对我最好的人。
我的狗狗“风”作文八篇
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我的狗狗“风”作文(篇1)
“优趣，有趣！”我在床上看电视，听到了这句广告词，不禁长叹一声：“没趣，无趣啊！”是啊！一个人在家真无聊，作业全都做完了，明天才是清明节，今天又有什么事可干？走出家门来到楼下，我正百无聊赖地走来走去，忽然闻到一股香味，转过头，突然被一个从草丛粒蹿出来的一个黑影吓了一跳，细一看，原来是一只黑色小狗，身后还跟着一只棕黄色的小狗。那只黑色小狗的嘴里好像叼了什么东西，出于好奇心，我追了上去。那只小狗听见声音，转过头来，嘿！我看见了，是块肉骨头！我想：看来，这是一场很激烈的争夺战吧！
刚开始，小黑狗就绕着草丛狂奔，希望能甩掉那只小黄狗，可惜事与愿违，当它跑了好几圈后，累得气喘吁吁时，那只小黄狗还是精神抖擞，见小黑狗在休息，急忙冲上去，趁其不备，猛地叼起地上的肉骨头，逃之夭夭。小黑狗也不傻，连忙紧随其后。一不小心，小黄狗被一块石头绊倒了，肉骨头滚到一旁的一个沙堆里。小黄狗一见，一个“鹞子翻身”，快步冲上去。小黑狗本来见肉骨头滚到沙堆里，再加上跑不过小黄狗，拼劲也泄了一大半，可看见小黄狗还锲而不舍，在原地徘徊了一会儿，又冲上去了。小黄狗见小黑狗追上来了，不管三七二十一，丢了肉骨头，与小黑狗打起来。小黑狗自知打不过小黄狗，也不敢恋战，突出重围，叼起肉骨头就跑。小黄狗马上追上去，“叭”地一下把小黑狗打“飞”，叼起肉骨头大摇大摆地走了。小黑狗经过刚才的“战斗”，深知小黄狗的实力，认为不能硬拼，只能智取，便躲在一旁等待下“手”的时机，终于“黄天不负有心犬”，当小黄狗放松警惕，去找水时，它猛的冲上去夺走肉骨头，三步并作两步，飞一般地逃走了，只有小黄狗还留在原地呆呆地傻站在那儿……
这真是一场有趣的争夺战啊！
我的狗狗“风”作文(篇2)
好坏狗狗
“啊！小狗，小狗。”我吓的眼泪都出来了，快速躲到爸爸身后。我告诉你，自从有了这只小狗，我自己的生活是一天都不得安宁。它天天都把身上搞得黑乎乎的，害的我们天天都要给它洗澡。可它还是不知道我们对它的良苦用心，不知悔改。要不就去花盆里刨土，要不就把骨头埋到煤球里，这一切好像就是家常便饭，不知疲倦地干着。
更让人讨厌的'是，它每天都会把我们的拖鞋叼的满地都是，干了坏事，我一回来又是摇尾巴，又是围着我打转，笑眯眯的，难道还让我好好表扬表扬你不成？那是绝对不可能的，我把拖鞋收拾好之后径直走进屋里，可当我又出来看到地上一片狼藉时，心中的火气终于压制不住了，指着它用生气的眼神看着它，它好像从我的眼神中读懂了什么，对着我“汪汪汪”叫了几声，然后就转身不知跑到哪儿去了，怎么叫也不肯出来。我边收拾边叹气：“唉！我可真拿你没办法。”
可是和它相处了一年后，不但觉得它也没有那么讨厌，而且还喜欢上了它。
每天放学回来，它都会撒欢地摇着尾巴向我走来，抱着我的腿让我寸步难行，好像一个贴纸贴在了我身上，除非有食物把它引开。现在它已经成了我的忠实伙伴，我会时常和它倾诉心事，而我说的话它好像都能听懂。甚至有时候我还抱着它睡觉，可是我可不敢让妈妈发现。妈妈来了就赶快把它放进被窝里，我只要说：“不要叫。”它就会乖乖的呆在被窝里悄无声息。当妈妈走后把被子拿开，它却在被窝里舒舒服服地睡着了，只见它舌头半伸着，耳朵矗立着，让人看了忍不住想摸摸它。
现在我觉得它是越来越可爱了，如果哪天回家看不到它，心理就会莫名的失落，这也许就是“日久生情”吧！
我的狗狗“风”作文(篇3)
晚9点，尹局长下了小车示意司机把车开回去，打着饱嗝进了有小院的屋子。在沙发上坐着的邻居退休职工老年看见他进来，赶忙站起身来。一直卧在门前警惕地瞪着老年的局长家宠物狗“丹丹”，也一跃而起，在局长脚前撒欢蹦高。
“尹局长回来了？”老年的脸上堆着谦恭的笑。
“嗯，有啥事？”尹局长边用牙签剔着牙缝，边漫不经心问。
“是这么回事。”老年有点忸怩起来，“我是刚搬过来的，有些情况可能你不知道，听说你家狗狗名字叫‘丹丹’，恰好我小孙女的名字也叫丹丹。你给狗狗起名字时，我还没有搬过来，你不知道情况，可现在，你看这狗狗和人一个名字，总觉得那啥。你能不能把狗狗的名字改改？”
“有这事？”尹局长往沙发后一横，撩一眼老年，架起了二郎腿，正好小保姆的茶也递到跟前，放好了，诺诺然退去。
“可不是！要说这名字吧，也就是个符号，可人和狗总不能一个名字，你看……”
“这事有点不好说。”尹局长半歪着头，口气很干脆，“要说咱们是邻居，没有什么不好说的，可这狗狗的名字是叫顺了的，一下难改口。最关键的，你给它改了名，你叫它肯定不理你，它已经记死了‘丹丹’这个名字。”
宠物狗一听主人嘴里出来“丹丹”俩字，很兴奋地人立起来，把两只上蹄搭上沙发，瞪着两只乌溜溜的大眼睛看着局长的脸。
“你看你看，它就认这个名，叫它其他肯定没有反应。”
老年憨憨地站着，一脸的失望：“你看这事没商量了？”
尹局长边摩挲着狗狗的`头，任其红红的舌头舔着可以逮住的手腕手心，边撩起一只眼睛来：“不就是个名字吗，那么讲究干啥？我家这小家伙我根本就没有把它当成狗狗，而是当宝贝女儿看。再说了，啊，你家孙女的名字肯定没有申请专利，是不是？”
老年脸上一阵红一阵紫，定定神说：“那好吧，局长你歇着，我走了！”说罢不等局长有回应，一扭身出去了。
隔了一段时间的又一个晚9点，尹局长又乘车回来，下车刚走到大门口不远地方，听背后有人猛喝了一声：“尹贵生！”
这是谁呀，左邻右居可从来都是喊他尹局长的，还没有过谁对他直呼其名。打着饱嗝脸色不悦的尹局长扭过身来。
路灯浑浑的巷子口，站着老年，并不看他，扭着脖子左瞅右看，又扯着长腔大喊了一声：“尹贵生！”
“你叫我？”尹局长口气不大好听。
老年一抬头，脸上又堆上谦恭的笑容：“哟，是尹局长！我哪里敢叫你名字，我在喊我家狗狗呢，前几天刚抱回来，一转身就跑出院子外边，我怕丢了。”
“你说啥？你家狗狗叫啥？”
“噢，没有说清楚，我家狗狗的名字也叫尹贵生。”
“你，你，你怎么能这样呢？”
“不就是个名字吗，那么讲究干啥？我家这小家伙我根本就没有把它当成狗狗，而是当宝贝孙子看。再说了，啊，你的名字肯定没有申请专利，是不是？”
尹局长脸涨成紫茄子，嘴张了几张，终于没有吐出一个字来。
老年仍然不依不饶：“你觉得我这样做很不讲人道很没有人性是不是？你觉得你很丧失人的尊严是不是？忍着点吧，人的尊严算个球？”
尹局长有点气急败坏了，可一贯练就的嘴皮功夫尽数散失，只有干张嘴冒热气的份。
老年不再理他，又扭头连声喊“尹贵生”，巷子里滚肉球一样跑出一只杂毛小狗，嫩声嫩气“哈儿、哈儿”地叫。
我的狗狗“风”作文(篇4)
那一年，舅妈家的小狗——米粒，一口气生了6只小狗，个个精神饱满，好像小老虎似的。小狗刚生下来的时候，肉嘟嘟的，粉粉的，全身上下都没有毛，可爱级了。舅妈说：“小母狗别看她以前很温顺，但是生完崽子以后，脾气可大了，在小狗崽子没出窝的这段时间，得离母狗远点，闹不好就会的狂犬病的。”听完后我不经打了个颤颤。
一个月后的一天
我怀着忐忑不安的心情，再一次来到了舅妈家。一进门，便大喊道：“舅妈，狗崽子呢？我要看……”真不巧，舅妈不在家。急于看狗的我，冒冒失失的闯进了狗窝，说来也奇怪，母狗出去遛弯了！我趴着头，左探、右探终于，视线搜索到了小狗崽子的踪迹。我以闪电般的速度冲了过去，不过好象把小狗给吓着了，都躲到了木板后面叫了起来。
我小心翼翼的搬开了木板，应入眼帘的先是一个小花狗，黄白相间，很是秀气。紧接着是3个棕黑色的小狗，在就是两个浅棕色的，个有个的特点，不过最让我欣喜的就是那个小花狗啦。
小花狗的五官很端正，很对称。大大的眼睛，黝黑、黝黑的眼珠子，红红的鼻头，嘴巴一圈都是白毛，其余的都是黄色的，下黑上白的胡子，看上去真带劲。开始他很怕我，待一会工夫，这小家伙来了精神了，完全忘记了害怕，凑凑到我的身边，这闻闻那闻闻的。
一看见够崽子的时候，我就相中了那只小花狗，临走的时候，非得带小花狗一起走不可，起初舅妈家的哥哥看好了那只小狗，后来还是在我的强烈要求下，哥哥忍痛割爱让我带走了那只小花狗，如愿以尝的我，列着个嘴，抱着小狗蹦蹦哒哒的走了。
起先，给小狗起名字的时候，可费事了，叫了很多的名字，都不称我的心意，最终我费了好几个脑细胞后，给小狗起了个名字，叫宝宝。因为小狗来我家的时候，很小，就像一个小孩子一样，我希望他能陪我一起成长。
我喜欢宝宝，他很可爱，很调皮！
我的狗狗“风”作文(篇5)
我家狗狗是最大的，它可是一级享受啊！
狗狗平日里吃的全是肉汤拌饭外加一块肉。一到冬天，这狗窝也升级了，全是毛茸茸的，只要一进去，应该是又暖和又舒服，而且会外加一层毛衣，怕它感冒了。
某日，我在爷爷家吃饭，发现爷爷还有狗狗都不见了，过了好一会儿，我才知道原来狗狗生病了，爷爷急着带它去看兽医了。
某月某日，我吃饭时听爷爷说：前几天，狗狗从楼梯上摔下来了，骨折了，脚里面安了不锈钢。可我看了看狗狗，好像没骨折过，这狗狗也像人一样动手术，待遇不低啊。
某年某月某日，狗狗死了，爷爷把它埋在了阿太的坟墓旁边，它归天了，也有阿太养它，太爽了。这只狗狗在我家的地位很高吧！
我的狗狗“风”作文(篇6)
在我经历过的许多事情中，我一想起来，就会笑得前仰后合。记得那是一个烈日炎炎的下午。只有我、表妹和小狗在家。小狗一直在那儿吐舌头。姐姐小狗一直在那儿吐舌头，也许它就不会热了吧。于是我们俩一个抱着狗头。一个抬着狗脚，把小狗像抬病人似的抬到了浴室，表妹一只手就把小狗按了坐在地上。我便打开沐浴用的水龙头，水突然从天而降。坐在水龙头下的小狗并没有发现，一大股水冲到了小狗的身上，小狗刚刚还是顺着的毛现已被得七零八落了，小狗见到了水冲到了它身上。便惊慌起来，在浴室里像个逃兵似的到处乱逃，妹妹一见。狗狗：你要跑去哪里“表妹在浴室里追起了狗。只见表妹一把抓住小狗的头”把小狗提了起来，小狗只好投降了，表妹又把小狗按到了水龙头下的地上，表妹没有把手放开了，她决定用手按着给小狗洗澡。小狗是没有跑了，冲下来溅得表妹满身的水，表妹气得咬牙切齿，表妹。我们应该把小狗放到一个盆里去，表妹觉得这个办法可行：表妹把小狗抱住了她身上，冷不丁。小狗竟然撒屎了”太讨厌了，表妹把小狗全身都按在了水中“小狗被呛得喘不过气来！表妹嘴里还不停地说！我连忙制瞌睡了表妹。会把小狗呛死的。表妹便松了手：我拿出了沐浴露，抹了许多在小狗身上！小狗全身都有了许多泡沫，小狗摇了摇身体，它身上的泡沫全撒到了表妹的脸上。
我的狗狗“风”作文(篇7)
我很喜欢小动物，特别是小狗，听说白阿姨家有只桔黄色的博美犬，就叫爸爸妈妈带我去她们家玩;再去之前我还特意在电脑上查了一些资料：
博美是一种温顺、活跃的玩具狗，生产于德国。最大能长到5斤，别看脑袋小小的博美犬，它可是牧羊犬出身的。博美狗拥有相当聪明的智慧，在众狗的智力排行上可是排到了第23位，这可是在小型犬中的前5名，所以相当容易教导、训练。
唯一较难搞定的就是大部份的博美犬都很爱叫，声音既尖锐又嘹亮，许多大型犬都比不上的。
来到了白阿姨家，我发现那只博美在阳台上和白阿姨玩，看到我过去之后不停地叫着。经过询问，我知道了他叫好运，小名运运，是一只雌博美。
隔着玻璃我发现运运有柔软、浓密的底毛和又粗又硬的披毛。尾巴卷在了背上，我一开始还以为她没有尾巴呢!
进来吧!莹莹，它不会咬的白阿姨说。
一听到它不会咬，我就不怕了。
来，和姐姐握握手。白阿姨说。
运运抬起了手，好像真的要和我握手。这时我才发现这只博美与别的不同，他有和人一样黑黑的眉毛，长长的眼睫毛，怪不得白阿姨那么喜欢她呢!
她要吃饭了，你帮我抱抱她吧!说着白阿姨便小心翼翼地把运运放到我怀中，虽然我表面上显得很开心，但是我心里还是有些怕的。
一开始它不停的舔着我，过了一会儿便不动了，乖乖的躺在了我的怀里。
白阿姨来了，我便把运运放在了地上。运运的食欲很好，不一会儿就把狗食全部吃完了。
白阿姨把运运教得很好，她吃完后就把碗舔得干干净净。
莹莹，我们要回去了!妈妈说。
我往窗外一看，现在正好雨停了。
哦!真是好运啊!
我的狗狗“风”作文(篇8)
去年，我的同学和我说了个事，他们家收养了两只土狗，我同学把它们取名为包子、饺子。两只狗之间的关系时好时坏、喜怒无常。
它们被放进同一个笼子里时，笼子里就会传来一片喧哗，两只狗用爪子去抓对方，用嘴去咬对方，饺子的脚上还被包子咬了一个印。一同在笼子里呆了几天后，它们才变得友好一点。
一般的事情都是由包子挑起的，比如去抢饺子的狗粮，把饺子的水给倒了……所以饺子就不喜欢包子。
一天，我同学像往常一样带着它俩下楼，他遛狗从不给系上引绳，直接让它俩跑来跑去。结果，担忧的事发生了，我同学就在看一眼手机的功夫，包子跑不见了。我同学就带着饺子满小区找包子，但还是没找到。
后来的几天，我们以为饺子应该高兴得要命，它的“天敌”不见了。没想到饺子一直闷闷不乐、吃得少了、半夜三还踢笼子……
之后下楼遛狗时，饺子总是往草丛里跑，在草丛里闻来闻去，像是在闻有没有包子的味道，每次在草丛里叫了几声又垂头丧气了，好像在问：“包子，你在哪？”
我觉得狗和狗之间也有像人和人一样的感情，虽然之前它们总是打打闹闹，但我相信饺子永远记着包子。狗也需要有朋友一起玩，它们也怕无聊、孤独，它们并不是冷血动物。
我的奶奶叙事作文八篇
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我的奶奶叙事作文 篇1
总有一些人将我们支撑，总有一些人值得我们敬仰。在这个纷繁复杂的世界上，也会有一些遗憾，我想我的遗憾大概就是关于奶奶了，在我映中奶奶这个词是一个神秘而又遥远的词汇。我是那么的渴望，那么的向往。
我懂事起，就没有见过我奶奶。开始我并不在意，直到一次，爸爸妈妈出去打工了，我就和爷爷住在一起。中午放学后，我看见那些父母外出打工的孩子的奶奶都拿着热乎乎的饭菜来给他们吃，只有我，一个人在角落里吃着早上带来的冰凉的饭。每到这时，我就会想：有个奶奶多好呀！我为什么没有奶奶呢？
回家后，我问爷爷：“爷爷，为什么我没有奶奶呢？”爷爷说：“那年，你奶奶去医院检查，被诊断出是癌症，医生让奶奶及时做手术，手术费要好几万。由于家里穷，一家人只靠种地勉强生活，现在一下子要拿出这么多钱，实在很难。但你爸爸不愿意让你奶奶在家等死，便到处借钱，可怎么也凑不齐手术费。你奶奶知道后，叫我们不要花这个冤枉钱，说宁可死在家里，也不愿意死在医院里。你爸爸奈何不了她，只好买了一些止痛药，让你奶奶吃，以便减少一些痛苦。可你奶奶还责怪你爸乱花钱。结果，你奶奶的病越来越严重了。最后在春节前一天去世了。现在，中央人民政府为我们农民着想，种田不但不要缴税，还享受国家补贴。更高兴的是，还让我们老百姓参加了医疗保险，去医院治病，至少可以报销一半的医疗费，大大减轻了我们农民的负担。去年，你爸爸骑车时，不小心把腿摔断了，动手术花了一万多块钱。正因为我们全家都参加了医疗保险，爸爸的医药费报销了一半。”
听了这番话，我的泪水已溢满眼眶。是呀，要是当初生活条件和医疗技术好的话，我奶奶可能现在还在我的身边呵护我。
亲爱的奶奶虽然我没有见过您，但我相信您一定是一位和蔼可亲温柔的奶奶，我特别的想您，我想让您看看现在的这个社会，您以前受过的苦吃过的泪，都不在了，在社会主义建设下的祖国已经大变样了，以后我们的生活会越来越好的。
奶奶我想您。
我的奶奶叙事作文 篇2
我尝试了当小奶奶的滋味
奶奶受了伤被送进了医院，我的小妹妹（堪称公主）她可不愿意了，没有奶奶的服侍，她可活不了，叔叔阿姨又出差，要两天才能回来。大家一致同意，由我来担当小奶奶，我别无选择，只好牺牲一下了
第一天（早上8点）
姐姐。妹妹拼了命的喊，一边叫还一边在推着爱睡懒觉的我，ww（我饿）！我还是无动于
衷，哎哟！我不禁叫了起来，你个小活宝，拽我辫子干嘛！我不禁骂道。哇，哇哇，我要奶奶，呜呜
妹妹使用了绝招哭，我无可奈何，和声和气地说：我的小祖宗，你要我怎么样才肯不哭呢，我随你怎么办
只要你不哭！妹妹立刻不哭了，随即说了我的几点要害：骑大马，跳拉丁舞，还有装木头人，哦，我晕！！！
第一天（中午11点）
姐姐，我要喝牛奶！妹妹叫道。姐姐没时间，我要写作业呢，牛奶在厨房放鸡蛋的那边，自己找吧！过了一会儿，没听见妹妹吵闹的声音，有点安静的不寻常，我放下笔，一看，果然不出我所料，妹妹正坐在蛋泊里哩！我叫你找鸡蛋旁边，不是叫你把鸡蛋翻底儿啊！我哭丧的喊道。过了一会儿，妹妹去换衣服了，而我却在埋葬这些蛋蛋的尸体。忍，我忍，我忍忍。
第一天（晚上8点）
姐姐，我睡不着，我要听聊斋故事！妹妹小声地在我耳边说道，我从美梦中醒来，尖叫道：什么？聊斋，你不知道我最怕这玩意儿啊！不！我直接回绝了，这时妹妹又使了哭功，接着，我就给她讲故事，这时，突然有一个没有人皮的女鬼，一跳一跳地过来了！呜！哦！啊！妹妹不停地尖叫道，后来我实在是撑不住了，把书一扔，???锣碌鼗氐奖晃牙锪耍?曳⑹模骸拔蘼勖妹糜檬裁捶椒ㄈ梦移鹄矗?叶疾豢赡茉诤咭簧?！薄?BR漫长的一天终于熬过去了！
第二天
第二天，我实在不能当小奶奶了，当我正准备跟妈妈说的时候，这时，妈妈来了，她说：小颖，你能不能辞职啊？你妹妹说你太不称职了，回家了！我兴奋地差点叫了起来，正合我意啊！这个瘟神妹妹终于走了。我回到房间，却发现我心爱的玩具已经寥寥无几了，只见门把上贴了一个纸条，上面密密麻麻的写着我教她的GoodBuy我当场差点气死，小样儿，还跟我拽英文，还抢劫我的咪兔和米妮；啊！我欲哭无泪。
哎，当奶奶真不是滋味，但是我总算体验了一次，呀！我妹妹又来了，我先走了，拜拜！
我的奶奶叙事作文 篇3
我的奶奶是一名普通的退休工人，但她对我的影响至深。
60多岁的奶奶，瘦瘦的，高高的，整天乐呵呵地。几年前，奶奶光荣退休后，本该好好地享清福，过一个快乐清闲的晚年，可她却当上了一名义务警察。
事情是这样的。我们老家有一所学校，恰巧在马路边上，每天一大早，就有许多小孩背着书包蹦蹦跳跳地来到学校门口的早餐店吃早餐。这时候，来往往的车川流不息，孩子们上下学过马路很不安全。奶奶担心孩子们的安全，便主动到社区报名参加马路执勤工作，领回一面小红旗，戴上一个红袖章，当上了一名名副其实的义务警察。每天站在马路边，护送小孩子们安全过马路。
每天早上不到七点，奶奶便出门上班了。她站在校门口，佩戴着红袖章，扬着小红旗，有条不紊地指挥着交通，护送一个个小孩子过马路，无论刮风下雨，都坚守在自己的岗位上，从未间断。有人不解，不禁问奶奶：婆婆，瞧您，每天起早贪黑，累得直不起腰，图个啥?奶奶乐了，回道：我现在还能动，待在家里没意思，出来干点事，算是为社会出点力吧。这样，我走了心里也是踏实了。
奶奶所说的走，就是离开人世。看着奶奶每天起早贪黑的身影，我心里是既心疼又自豪。
奶奶常常给我说：人活在这世上，一定要多做善事，这样走了，才会给人留个好念想。每每听到这个话，我总是傻傻地笑笑，总觉得奶奶在和我开玩笑。
可是，在2018年的一天，奶奶身体不适去医院检查，被确诊为癌症，已到晚期。癌症这个病，一旦被查出晚期，就算是天王老子来了，也无力回天。
从那以后，奶奶的精力已大不如前。有一次，我放学回家早了点，看见奶奶瘫坐在沙发上，双眼湿润。看到我后，她立马擦干眼泪，换上笑脸，帮我卸下书包，就去准备晚饭去了。在这期间，爷爷一直陪伴着奶奶，让奶奶安心养病。我们全家人都相信一定会有奇迹发生。
奶奶也十分坚强，积极配合治疗。眼看着，奶奶的精神一天天好起来了，可这时，她偏偏要回老家养病。结果，回老家时间不长，奶奶就病逝了。她再也没有回到城里来，现在想起来，奶奶可能是临终前的回光返照吧。
那一天，天气很好，但我却怎么也高兴不起来。
这就是我的奶奶，一生没享过多少福，却坚强而又乐观!
奶奶，我又想您了!
我的奶奶叙事作文 篇4
我的奶奶在我的记忆中是一个十分调皮而可爱的人，永远挂着慈祥的面容陪伴着我，教育着我。
而在我的印象中我的奶奶，她有着一头乌黑光亮的头发，头发们可调皮了，一会儿把自己染成白色，一会儿把自己染成土黄色，她的眼睛大大的，炯炯有神。尽管脸上有皱纹，但我就觉得奶奶很年轻，很慈祥，很可爱。耳朵大大的，像佛耳朵。身体胖胖的，肥肥的，就像一个胖胖、肥肥的企鹅，走路也很像企鹅，一拐一拐的。
有一次，我和奶奶一起下楼去买东西。奶奶一拐一拐的走下楼梯，走路很像企鹅也像鸭子，一扭一扭的，走着台阶。
哈哈!奶奶你走路可真好玩!我不由自主地笑了起来。
是真的吗?我还不知道嘞!呵呵!奶奶说着，又一拐一拐地走起路来。
奶奶真可爱，真慈祥。记得有一次，我其中数学考差了只考了88分。我回到家里，怕被奶奶骂就不让爷爷告诉奶奶。可爷爷嘴巴就是憋不住，我让他小声点儿，可他偏不听大惊小怪的。最后被奶奶听到了，奶奶把我叫进屋里。我以为奶奶会骂我，可是没有。
奶奶知道你不是不会做，而是不仔细，做的慢，你做的慢是不是想每道题目都对可是又不仔细，对吧?以后仔细、细心，不要马虎，动作再快点儿就行了。计时什么时候把作业写完，如果超过了2小时半，就得罚抄书30遍!懂了吗?
懂了!
这就是我的奶奶，一个时而可爱，时而慈祥的好奶奶。而在我人生的路上，也因为有她的教诲，使我明白了许多的道理，我爱我的奶奶!
我的奶奶叙事作文 篇5
清风拂过，吹进了我的心田，吹过了那些烦恼，却永远吹不走我对奶奶的爱，因为它早已刻在我的心上！
这一个晚上，父母都在工作，爷爷出去遛弯了，家里就我和奶奶两个人，这时奶奶的脸色不怎么好，眉头紧锁着，好似在强忍着什么似的。
我关心地来到奶奶的身旁，轻轻说道，怎么了？奶奶不舒服吗？没事，只是小感冒而已！奶奶轻描淡写地说，我知道她是不希望让我担心罢了。我摸了摸她的额头，就跟烫手的山芋一样，我担心地说：还骗我，头这么烫。我扶着奶奶进了房间，让她舒舒服服地躺在床上。我跑进洗手间，把毛巾用凉水冲了冲，拧干，轻轻地盖在了奶奶的头上。好了之后我对奶奶说：家里有药，我给你泡，你等我一会儿。我找到了感冒药泡了起来，药香弥漫在我的身边。我双手端着药送到了奶奶的面前，奶奶像个孩子一样不肯喝呀，说：菲菲，这药太苦了，奶奶不想喝。奶奶喝了药才能好，你以前也是这么说的呀。我拿起勺子送到了他的嘴边，奶奶说：好，就冲我们家囡囡今天这么有孝心，我就喝了吧。这样才对吗，来，奶奶我扶着你点儿。我说着拖住奶奶的背，让她起来喝了药。喝完后我让奶奶躺着睡一会儿，轻轻地给她掖了掖被子。
爸妈回来了，我把食指放在嘴边：嘘，轻点！奶奶发烧了，刚睡下。不要吵醒奶奶啦！
我今天第一次一个人照顾奶奶，我要用我的行动回报奶奶对我的疼爱！
我的奶奶叙事作文 篇6
一提起奶奶，在我村没有一个不夸奖的，因为她是个长跑老将，可我就是不服气，想找奶奶较量较量。
那天，奶奶来到我家。于是，我就趁这个机会，跟奶奶比个高低。第二天我和奶奶一大早就起床了，准备一次赛跑比赛。在赛前，我和奶奶做了做热身运动。做完以后，我弯下腰做出一副赛跑的姿势，心想:这次我肯定会胜过奶奶的。开始!奶奶喊了一声，然后慢吞吞地跑着。我见了撒腿就跑，就像一支箭似的冲向终点。跑到半路上，我向四周一看:咦，奶奶哪里去了?我丈二和尚摸不着头脑。哦，想起来了，她被我甩得远远的了。我得意洋洋地说。不对吧?奶奶是赫赫有名的长跑老将，竟比不上我这个小不点?于是，我就坐在路旁休息一会儿。这时，奶奶满脸笑容地向前跑去。我嘻笑一声继续向终点冲刺。快到终点的时候，我己经累得气喘吁吁，脚也发软了。正在这时候，奶奶也追上来了，她还是像刚才那样，精力充沛。不一会儿奶奶就和我肩并肩了。我心急如焚，但脚不听我的使唤，像灌了铅一样，怎么也跑不快比赛结果，奶奶获胜了。我来到奶奶跟前竖起大拇指夸奖:奶奶，你可真厉害啊!奶奶高兴地说:唉，没什么，没什么!
啊，奶奶，人家都说您是个长跑老将，说得一点儿也没错。
我的奶奶叙事作文 篇7
说起跳棋，我也是略知一二，但和有较多实战经验的奶奶相比，我这点三脚猫功夫就算不得什么了。
今天，我和奶奶又开战了。第一回合，由于经验不足，我被奶奶打得落花流水。第二回合，在妈妈的指导下，局势稍有转机，我略胜一步。第三回合，我认真总结前面的经验之后，开始独立作战。
我和奶奶就像两个率兵的将领，根据各自的作战计划部署兵力。我先想法动用后方的兵铺出来一条诱惑路引诱敌方。敌方从诱惑路运出两颗棋子之后，我立即就把路堵掉了。这可把奶奶急坏了，她的兵在那条路附近堵塞着，却无路可走。这正是我要的效果！我乘此机会用我的兵搭桥铺路，慢慢抢先占领敌方阵营，最后奶奶以落败告终。
通过这次下跳棋，我明白了：下棋也要有们谋略哟！我用迷魂大法引开奶奶的兵力，自己再暗渡陈仓，这就是我反败为胜的关键！
我的奶奶叙事作文 篇8
总有一些人将我们支撑，总有一些人值得我们敬仰。在这个纷繁复杂的世界上，也会有一些遗憾，我想我的遗憾大概就是关于奶奶了，在我映中奶奶这个词是一个神秘而又遥远的词汇。我是那么的渴望，那么的向往。
我懂事起，就没有见过我奶奶。开始我并不在意，直到一次，爸爸妈妈出去打工了，我就和爷爷住在一起。中午放学后，我看见那些父母外出打工的孩子的奶奶都拿着热乎乎的饭菜来给他们吃，只有我，一个人在角落里吃着早上带来的冰凉的饭。每到这时，我就会想：有个奶奶多好呀！我为什么没有奶奶呢？
回家后，我问爷爷：“爷爷，为什么我没有奶奶呢？”爷爷说：“那年，你奶奶去医院检查，被诊断出是癌症，医生让奶奶及时做手术，手术费要好几万。由于家里穷，一家人只靠种地勉强生活，现在一下子要拿出这么多钱，实在很难。但你爸爸不愿意让你奶奶在家等死，便到处借钱，可怎么也凑不齐手术费。你奶奶知道后，叫我们不要花这个冤枉钱，说宁可死在家里，也不愿意死在医院里。你爸爸奈何不了她，只好买了一些止痛药，让你奶奶吃，以便减少一些痛苦。可你奶奶还责怪你爸乱花钱。结果，你奶奶的病越来越严重了。最后在春节前一天去世了。现在，中央人民政府为我们农民着想，种田不但不要缴税，还享受国家补贴。更高兴的是，还让我们老百姓参加了医疗保险，去医院治病，至少可以报销一半的医疗费，大大减轻了我们农民的负担。去年，你爸爸骑车时，不小心把腿摔断了，动手术花了一万多块钱。正因为我们全家都参加了医疗保险，爸爸的医药费报销了一半。”
听了这番话，我的泪水已溢满眼眶。是呀，要是当初生活条件和医疗技术好的话，我奶奶可能现在还在我的身边呵护我。
亲爱的奶奶虽然我没有见过您，但我相信您一定是一位和蔼可亲温柔的奶奶，我特别的想您，我想让您看看现在的这个社会，您以前受过的苦吃过的泪，都不在了，在社会主义建设下的祖国已经大变样了，以后我们的生活会越来越好的。
奶奶我想您。
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我敬爱的老师作文八篇
我敬爱的老师作文 篇1
我一向对老师不怀好感，总觉得老师没有人情味，还很爱唠叨，对我们学生的关心也是虚情假意的。老师还时常把自已和我们的父母相比呢，这哪能比呀，简直一个在天上一个在地下，我们的父母对我们的好才是真心实意的。可有一件事情让我的这一思想发生了转变。
那是一个秋天的下午，我们放学得时候，妈妈不知什么原因耽误了没按时来接我，天空中正下着一场雨，只要风度不要温度的我，衣服穿得很薄，一场大风刮过来，我瑟瑟发抖，头也感到很痛了，肯定又是感冒了。班主任老师刚好经过，班主任摸了摸我的头，“好烫啊，你肯定生病了吧，为什么衣服穿这么少呢。”说完，班主任把她的外套披到我的身上，我说：“老师，你的外衣给我了，你自已也冷呀”班主任老师摇了摇头，表示她不冷。看着天空越来越大的雨，我的心情很复杂，我平时顶撞班主任老师太多了，真对不趣她呀！我思绪万千地站在那里，一动也不动，大约过了一个小时，妈妈来了接我了，妈妈说：“好女儿，对不起，今天妈妈公司里有重要的事情要处理，下班晚了，又忘了给你们班主任老师打电话。”我把班主任老师给我外衣穿的事情告诉了妈妈，妈妈打了电话给班主任表示感谢。
后来听说班主任老师生病了，我知道肯定是昨天为了我才生病的，我和妈妈去班主任老师家探望她，那天我觉得班主任老师好美！
我敬爱的老师作文 篇2
每当我为了一道数学题目苦思冥想、绞尽脑汁的时候，就有一种举手问老师的冲动，这 股子冲动，总让我不经意间想起了他。虽然，他已经有一段日子没来班上看我们了，我还是 很怀念和他相处的时光。
犹记得，他刚来我们班的时候，还是那么腼腆害羞。因为年纪相差不过六七岁，我们很 快便熟悉了。他常戴一副眼镜，眼睛比较大，一张不那么精致的脸，在阳光下也能显出一点 白皙：他的头发可没什么型，偶尔给剪短了算是新鲜；不胖不瘦的体格，倒也是位腰圆膀阔 的大小伙儿，美中不足的是背有点习惯性前倾，可以想象，大概是他当年备战高考时熬夜疾 书的结果吧。
他平时的话不是很多，要么就是讲课时重复得不能再重复，要么就是为同学解答时细致 得不能再细致，他紧张啊：怕我们听不懂，怕他自己教不好。偶尔他也发一通感慨，苦口婆 心地教导我们一番，顺便讲一讲他们曾经的“光辉岁月”。有时我们也挺好奇，但更多的时 候是不屑和好笑。说来也怪，在教我们的所有老师中，我们对他最“随便”，因为上他的课 时不用那么紧张，轻轻松松的，甚至可以在他全神贯注讲题的时候，偷偷地搞点小自由。不 过只要他喊一声或瞪一眼，我们就收敛多了。说实在的，他真的给我们自由无拘束的感觉， 而后来我们也懂得了他的良苦用心，上课时认真多了。
他是一个朝气蓬勃的人，很喜欢打排球和篮球，特别容易和我们班男生打成一片。就连 有次班会活动的时候，我们都敢大声起哄，推他上台表演，他有些不好意思地站在讲台前， 唱了一首稍稍跑调但很好听的老歌。他，不论是打球还是唱歌的时候，总是认认真真地表现 着自己。我们觉得，有他在的日子是一段很轻松快乐的日子，当他走进教室，走近我们的时 候，就好像盛夏的天气吹过了一缕清风。
毕竟是位年轻的新老师，虽然他很努力很努力地去扮演好教书育人的角色，但由于经验 少，我们班的数学成绩一直不是很好。他的压力是很大的，但他那一副好脾气就从没有变过。 每次我们不能完全听懂他费尽口舌的讲解时，他会挥动着右手对着黑板上密密麻麻的板书指 了又指，一遍又一遍为我们分析清楚，那样子比我们还要着急，最急的时候，他的鼻尖还会 冒汗呢。下课了，他也从不休息，直到下节课的老师进来了，他才会带着没替同学解答完的 问题恋恋不舍地离去。当然，我自己也曾因为他教学的不成熟而自暴自弃，以为再也学不好 数学了。可是当我发现，他对包括我在内的每一个同学都那么耐心关切、认真负责的时候 ，―颗倔强的心渐渐融化了，重拾起前进的信心。每当年级测验时我们班吃了“败仗”，我想 他一定比我们还要难受内疚。有时我遐想着，虽说他是我们的老师，但他那么年轻，在我们 的爸爸妈妈眼里，就还是个孩子呢，就要背负这么大的责任，独自离家在外，真不容易。这 时，总让我联想到我们这些在外求学的游子，我们和他其实一样在成长着，奋力拼搏着，为 着同一个梦想。不管最后结果如何，我们一定会和他一起努力。
现在才想起，多少次，他来上课忘带一杯茶水，讲了那么多，难道不口渴吗？我想，是 他完全沉浸在这节奏紧张的讲解中而忘却了口渴。我们怎么没有提醒过他呢？真是的。他来 我们班以后，也没造成过什么大的影响，他剪一两回头发就能让我们评头论足一番。再就是 那次他打球扭伤了脚，肿得厉害，于是有另一位老师来代课。在那个老师开讲的前一刻，许 多同学都有点躁动不安，一副魂不守舍的样子；课上到一半，更有人暗暗祈祷：“周老师， 你快回来吧！”都觉得平时没有好好关心过他。不久他回来上课了，哎，还是老样子：不爱 连着姓称呼他，想问问题，直接走过去开口或让他过来就奸了。他仍旧是上课下课忙个不停， 没有喝茶的工夫。
终于又盼来新的学期，让人复苏的新开始。我们惊喜地发现：他讲课的节奏和安排越来 越熟练，我们也能完全听懂他的每句讲解了（当然得要全神贯注的.）。可就在我们为彼此的 进步喜悦的时候，学校突如其来的分配变动改变了这一切，要来新老师，而他不再教我们了。 这个消息震惊了大家，心中那些不屑和怨艾都化作了不舍，多想把他留住，多希望他能再教 我们班啊！临别的时候，只有一个简短的告别仪式，那是他结束了最后一节课后的十几分钟。 这个内向寡言的大男孩流下了眼泪，他告诉我们，在新的环境里他一定会好好干的，他希望 我们也要勇敢面对今后的一切事情。“我还是你们的副班主任，以后有什么问题或想说的话 都可以来找我，我会经常回来看大家的。”他说。许多同学都哭了。目送着他那微微前倾的 背影走山教室，我也是百感交集。
已经不教我们的他还是时常来看我们，为同学解答疑问，尽心尽力。他并没有离我们远 了，我们会是永远的朋友，互相祝福。我想，他――定能成为一个好老师的，我们都会实现那一份崇高圣洁的理想。
我敬爱的老师作文 篇3
我心目中的好老师是我的语文老师——高老师。高老师对我们十分严厉。
一开始，我们都不是很喜欢她，甚至有些怕她。但是，随着时间的流逝，我们与高老师的感情越来越深。就在高老师生病住院期间，我每天不知会听到多少次：“高老师什么时候才能回来呀？”。同学们还自发组织去看望高老师，不过最后由于路程太远，考虑到安全问题，班主任赵老师不让我们去，就让我代表全班给高老师发了条短信，祝她早日康复。
后来，高老师竟然带病来给我们上课，使我们很是感动。作为语文课代表，我无疑是和高老师接触最多的。我觉得帮高老师做事是一件非常开心的事，因为每次做完事后都会有意外收获。所以，在我的心目中，高老师永远是一位好老师。
同学们，在我们的学习生涯中，大家一定都有自己心目中最好的老师吧。我想，每个人对自己喜欢的老师标准一定都是各不相同的：有人喜欢温柔些的，有人喜欢有幽默感的，有人喜欢活泼些的。我心目中的好老师就是我的语文老师——高老师，我之所以喜欢她，是因为她不仅是我们的良师，更是我们的益友，从她那里我学到了很多东西。
第一次看见高老师，我就从她的脸上读到了“严厉”两个字。起初，我们所有的同学对高老师的评价也就只有这两个字。同学们一上到语文课就心跳加速，非常害怕。不过在接下来的相处中，我渐渐觉得高老师虽然有时的确非常严厉，尤其是在我们作业质量不理想，上课跟不上她的节奏的时候，她都会狠狠地批评我们；然而，她的课却总是上得非常生动，会像磁铁一样把我们牢牢地吸引住，使我们的大脑跟着她高速运转。而且，高老师在课上不仅给我们讲课本上的知识，还会把她在课本以外的所见所闻告诉我们，使我们的课堂完全沉浸在欢乐之中。所以我现在觉得上语文课变得越来越有趣了。
同学们也从当初的怕上语文课变成了爱上语文课，从害怕高老师变成了喜欢高老师，并且与高老师的感情越来越深。前段时间由于高老师生病，还着实让大家牵肠挂肚了一把。记得，那天清早，刚走进教室门，就听同学在议论说：“高老师今天没来，可能生病了。”我心想，这是大家的猜测，高老师一定是家里有事了。不过这天高老师真的没来。
到了第二天，当七（2）班的.杨老师向我询问有关我们班语文课的进度时，我感觉到了事情的严重性。接下来就听见杨老师说：“从这个星期开始，我代你们班的语文课。”听了这句话，我脑子里一片空白，也不记得自己是怎么走回教室的了……
早读时，当班主任赵老师告诉我们：“高老师生病了，请了一个月的病假。”全班同学发出了一阵叹息声。从那天起，我每天在期待着奇迹的发生，就连早晨站在校门口值勤，我也总是希望高老师的身影能出现在我的面前。班上的同学对高老师的牵挂一点都不比我少。每天总有人问我：“奚子君，你是语文课代表，你知不知道高老师啥时候回来啊？”可我根本无法回答他们的问题。这期间，我有几次都想打电话给高老师，询问一下她的情况，告诉她我们很想她。可是，当我把这个想法告诉妈妈后，妈妈说：“你并不知道高老师的具体情况，万一你的电话恰好打扰了她，那就不好了。想想妈妈的话也有道理，我就只好发了一个短信，祝高老师早日康复。
就这样，两个星期过去了。这天，突然从二班传来消息，高老师今天要回来了。我心想：高老师病假应该还剩两个星期呢，怎么这么快就来上班了呢？中午吃饭时，不断有同学去办公室门口张望，他们带回来一个好消息：高老师下午会来给我们上课。上课了，高老师走进教室，我发现她瘦了，脸色也不是很好。然而，她的讲课依然那么生动，再一次把我们吸引住了，那时我觉得自己是世界上最幸福的人。后来，我们才知道，高老师由于不放心我们而提前了一个星期就出院，并且一出院就来上班了。
原来，她是带着病来给我们上课的。大家都非常感动，也更加热爱高老师了。我是班上的语文课代表，与高老师的接触比较多，有时也会帮助高老师做一些事情，每当这时高老师都会微笑着对我说：“谢谢”。这时，我心想：谁说高老师凶，看她多温柔。
当然，在我们做得不够好时，高老师也会很生气。就像前两天，在课上，高老师给我们校对文言点击中的题目，有一道题，很多人都答错了，高老师不断给我们提示，直到快下课时，才由陈明给出了正确的答案。高老师非常生气，把我们痛骂了一顿，骂得我们头都不敢抬，直到她气愤地走出教室，我才抬起头。望着她的背影，我想：高老师生气了，刚开过刀的伤口一定会疼吧？她是在为我们着急啊！她是想让我们快点把拉下的进度给补上。我暗下决心：一定要尽力做的更好，不再让高老师生气了！
这就是高老师，她带着我们遨游在知识的海洋。教我们知识，也教我们做人，她是我心中的好老师。
我敬爱的老师作文 篇4
老师，是一枝蜡烛，照亮我们前进的道路；老师，是一艘小船，带引我们走向最美的地方；老师，是一泓清泉，让我的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。
老师的爱同母爱一样无私，同父爱一样伟大，他不求回报。我心目中的好老师给予我像母亲般无私的爱和像父亲般伟大的爱，让我的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖。在我的心里，每一个老师都很伟大，都很无私，老师给予学生的都是默默无闻的。而我今天要讲的我心目中的好老师——李慧娟老师。
李慧娟老师，是我们的班主任。虽然我和李老师只有仅仅一年半的接触，但在这一年半的接触中，我学到了很多，也感悟了很多。李老师，是个有责任心、公平公正、做任何一件事一丝不苟的好老师。在我记忆里，每当傍晚我经过五中校门时，我都会看到办公室里的灯还亮着，李老师坐在桌前批改着大量的作业，还有备课。而此时此刻的我，一股敬佩之情涌上心头。我看到，李老师的头上又多了几根银发；老师的脸上又多了几丝皱纹；老师那深深内陷的大眼睛里又布满了许多血丝
老师的这一行为，触动了我的心灵，让我的身心即使承受风霜雨雪也沉着坚定。过了好长时间，我才回过神来，看了看老师那憔悴和疲惫不堪的面孔，我不由得流泪了。
李老师心地善良，是个负责任的好老师。她为了把班级管理好，每天都要给我们讲很多的道理，表扬优点，指出缺点，教育我们确立正确目标，养成良好习惯，做一个优秀的人。我记忆忧新，不管我们是临近考试还是在平时的学习中，李老师都对我们很严格，尤其是在临近考试的时候，李老师比我们还着急和担心，给我们增加了午读，她每天也第一个来班里督促我们的午读，让我们又读又背，利用一切的时间让我们复习，迎接考试。等放学了，她又陪着我们在班里写作业，并且检查我们所有科目的背诵，我此时此刻真正的看到了老师的美，是我以前从未见过的，这是一种高贵、优雅、纯洁、伟大、无私、朴实、默默无闻、由内而外真正的美丽。李老师内在的美由内而外的散发出了，令我敬佩不已，还让我明白了，帮助别人是最快乐的，当别人快乐时，我们也会快乐，帮助别人也是一种美德。更为重要的一件事，也是我一辈子不会忘记的事是：李老师为我们在班里哭了，那时我们第一次看见平时一向笑容满面的李老师哭，而且是为了她的学生，老师的哭声哭响了我们七四班每一位学生的心灵，让我们从今以后更加努力学习，奋发向上，李老师为我们付出了许多心血和汗水，我们也不能让老师失望，不能让老师付出的心血和汗水白白流失，我们要为七四班争光彩，为老师争光彩，为自己争光彩。李老师还为了我们，放弃了在我们初中没有毕业前要一个属于自己的孩子的理想，老师说：“她只想把我们好好带到初三毕业，让我们现在好好学习，我们七四班每一个同学都是她的孩子，她相信我们不会让她失望，并且希望我们以后都可以有出息。”老师的一番话让我感动，我的眼泪又来了。心里不由自主的有了一定要好好学习的念头，不能让老师失望。
李老师，是唯一的一个不放弃任何同学的老师，不管班里同学的学习好与坏，她都不会放弃，因为她相信我们，每当考试成绩下来的时候，即使我们班的总成绩没有拿到第一，老师也会鼓励我们，不能放弃，不能有一点松懈，要付出双倍的努力，甚至更多倍的努力才可以成功，我们永远是最棒的，所以不能输在新的起跑线上。当我们因成绩不理想而气馁时，老师主动找我们谈心，并安慰我们，下次考好就行了，只要我们付出就一定有回报。李老师爱每一个同学，学习上给我们鼓励，生活上对我们关心。让我们的心常常感到与众不同的温暖。
我心目中的好老师就是这样，三尺讲台，四季晴雨，呕心沥血，诲人不倦。把爱全给了我们，把世界给了我们。老师，如果把你比做蚌，那么学生便是蚌里的砂粒，您用爱去磨练它？经年累月，砂粒便磨成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。我心目中的好老师就是这样，知识渊博，教导有方，各具风采。老师，是您引导我们去品尝读书的快乐。是您告诉我们，书是精神的粮食，我们应该乐于跟它做朋友。是您，教会了我们积极学习。是您，领着我们迈开人生的脚步年。是您，引导我们走出无知，走向智慧！
李老师，我心目中的好老师，总在以无穷的智慧启迪人。她在努力寻求教学规律同时，不忘深挖教学艺术。我清楚的记得李老师说过“一个人的习惯决定一个人的性格，一个人的性格决定一个人的工作态度。”她的话让我感慨万千。李老师是一个平凡的教师，但对工作十分“严格”。高标准、高要求诠释了她完美主义的理念。李老师不会放过任何一次鼓励学生的机会，因为老师知道，在孩子们眼里，鼓励是找回自信和成功的催化剂。李老师懂孩子的心，有的天真，有的懂事，有的坚强，有的脆弱，所以她决不能轻易伤害和践踏。当同学们遇到困难时，老师和我们谈心，用善意的行动去支持我们。一次关心孩子的家访，一句挫折时的鼓舞，一句生病时的问候，一句成功后的祝贺，一声长跑时的加油呐喊。这些点点滴滴感动深深烙在我们的心中。这种感动在同学之间相互传递和发扬。我们取得好成绩时，老师总会露出会心的微笑。是老师的治学严谨改变着学生的学习态度。只有真正心静的人，才能做到虚怀若谷，才能不计厉害得失，才能容人之过，不责于人，做到宽宏大量。有一颗静心，是为了使自己面对道路的挫折轻松自如。李老师，她会静心、快乐同在，不会整天板着脸训斥学生。老师在付出着，也在收获着，收获着孩子们的那份真诚与渴望，收获着家长的热情与期待，收获着社会的认可与尊重，收获着桃李芬芳的教育之春。
李老师，就是这样一个好老师，似乎在她身上能找到的就只有优点，她是个活动于人间烟火的天使，她是一个捧着书本奉献爱心的天使，她也是一个不断激励学生的励志天使……李老师，您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的.清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘！刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人，我的老师——李慧娟老师。您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。
啊，老师！人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵！老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声老师！在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生！在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰！
有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。您在学生的心目中，是“真的种子，善的信使，美的旗帜”。您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯。
老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是——燃烧！不停的燃烧！您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人！
老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅。老师，您用人类最崇高的感情——爱，播种春天，播种理想，播种力量……用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。您是火种，点燃了学生的心灵之火；您是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，最高洁。李老师，谢谢您！李老师，您辛苦了！李老师，您为我们操碎了心！您永远都是我心目中的好老师，老师，我爱您！您的学生
我敬爱的老师作文 篇5
“让晚风轻轻吹送了落霞，我已习惯每个傍晚去想她”黄昏时的心是柔软而敏感的，特别是被音乐浸泡时，总会被丝丝缕缕的回忆牵绊。一个人独立于空气微凉的阳台上，把目光流放到对面，一眼就可捕捉到那个熟悉的思念的身影。我就这样静默地在你毫不知情的情况下，怀着沉甸甸的思念，注视着你依旧闪光发亮的人生。
野火燃烧着苍穹，夕阳下的你周身镀了层金色，比记忆里更美。你还是毫无保留地热爱着每一个学生，可我，却再难听到你温柔的叮咛。
我们之间，虽无宇宙洪荒，却已是横亘着迢迢岁月。
已迈过不惑之年的你，积累了厚厚的人生经验，时常在语文课上教授我们人生的哲理。一双眸子晶亮如星，讲到精彩处，往往还会迸射出火花，在教室上空闪耀。初四生活无疑是乏味枯燥的，那时候我们最盼望的，便是你的语文课。我想念你，念你精彩绝伦的课堂。
还记得忙理化实验的那几天，眼睛一睁满脑子都是实验仪器。中午收拾完器材已是十二点多，早就来不及打饭，要是中午回家还好，我们这些在校午休的学生可就犯了愁。看看校门，也已经紧紧关闭。愁眉不展之际，你提着一大袋子热腾腾的饭菜急匆匆地走进了教室，在我们最需要的时候出现了！
“你们肯定还没吃饭吧，这是我老妈做的饭菜，抓紧时间吃，吃完了赶紧休息。”你一边说着一边把饭菜摆了出来，我们围成一圈，饿到极点了也不顾及什么形象，狼吞虎咽热热闹闹地吃了起来。袅袅热气悠悠地弥散开，把原本严谨神圣的教室也染上了温情。你像个母亲似的站在旁边，一会让这个多吃点菜，一会又劝那个慢点吃。那一刻，我们就像是和谐的一家人。盈满了眼眶的感动被热气一熏化成了泪水，我悄悄抹一把脸，若无其事地回到座位上休息。那大概是我吃过的最香的一顿饭。我想念你，念你温暖如阳细致入微的关爱。
最爱你我在休息室闲聊作文的时光。那时的我们，像是一对老友，忘却了彼此的身份，毫无顾忌地为彼此喜欢的作家争论，有时也会因为发现了共同热爱的文字而开心。你常说，我的文字就像一杯茶，是需要人耐心去品的。往往读得遍数越多越能发觉其亮点。我曾经黯淡的人生，从此因你的赏识被拂去了尘埃，露出久违的光芒。如果不是你，哪会有现在自信的我？我想念你，想念你把我们这些璞玉雕琢成器的漫长岁月。
当我坐在新的教室里想要松懈时，你严厉的目光就会浮现眼前。当新同学暗暗讶异我的成绩时，我却只是觉得，这一切皆因为，曾有你，不辞辛劳地为我们培养良好的学习习惯。原来，你早已成为我人生中的长旗。
多年后回首望，少年过往已被时光打磨得褪色，只有你还站在原地，从未离开。
我敬爱的老师作文 篇6
每天重复着那些动作，每天重复着那些枯燥的习题。有时候，真的很怕最后的结局和别人不一样，所以总是在模仿。“知道吗，每个人的答案是不唯一的。”他说。
拿分数单之前，群里人有一次在着急@我。我还以为出什么大事了，后来才知道Frank在找英语课代表。“有事吗？”我问。“噢，没什么，拿分数单那天早点到英语办公室。”“为甚？”然后轻描淡写的一句：“默写。”噢！我永远忘却不了自己呆楞在电脑前，内心感慨了三分钟。“可是，都放暑假了呀！还要默什么写！？”又是轻描淡写的一句：“生命不息，默写不止。”
我伤心，我愤怒，折磨了一个学期到离别也不放过。我无奈，我感慨，最后只能发个说说“表扬”勤劳的他。说说一出，一时群众激愤……某女说：“Frank！我最难忘的老师！”
我本着一颗救死扶伤、解救群众于苦海的心，那一天拿分数单时，我晚去了。大家也很默契的没有带默写本。但是Frank从办公室拿了一叠不要的限时，噢……连数学老师都那么……哎，一言难尽呐！
“拿出你们的纸，要开始默写了。”底下一片怨声载道。我已淡定，脑子里飞快地闪着学过的单词：benefit，convenience……
“闭上你们的眼睛！”
耶！闭上眼睛默什么！盲文吗！
“请紧闭你们的双眼。”
“好，第一步将手中的纸对折。嗯，第三步再对折……”
这要弄什么呀，我睁开眼睛，看看同桌。
“别看别人！第三步撕掉一个角。”
他要什么图形啊，大家有点困惑，一时都在窃窃私语，生怕与别人不同。
“好了，睁开吧！”
“哇！”“你的好丑”“怎么会这样。”大家议论着，满腹疑惑。
讲台上，有阳光明晃晃的照着他微笑的脸，他说：“我只告诉你们步骤，但每个人的结果确是不一样，我没有说你们错，大家都是对的。人生就像是这样，答案不唯一。”
我的眼眶有些泛红。是的，不唯一。每天重复着的那些东西，是步骤，不是结局，何以要去模仿别人。
“知道吗，每个人的答案不唯一。”我看着自己与别人不一样的数学答案，还是把作业上交了，举手扶扶自己的眼镜框又低头埋入题海。不知道为什么，脑子里突然出现了那句话。
我敬爱的老师作文 篇7
一个人的成长过程中从小学、初中、高中到大学，细细算来有多少老师培育、教导过自己，但真真留在记忆深处的，自己认为的好老师也许并不多。但我们村的一位老师——方有仁老校长却留在我们村的每个人心中，是我们全村人心目中的好老师。
我的家乡韭菜冲是一个四面环山的美丽乡村。但交通不便、饮水短缺、生产力落后。每一个人都想通过读书跳出农门，离开家乡。方老师是建国后我们村第一个跳出农门的人，可他自六十年代天祝师范毕业后就回到家乡，一直在村里任教，直到2001年退休。耕耘教坛四十年，扎根家乡一辈子，他培养了一批又一批的学生，教育了一代又一代人，村中的读书人几乎都是他的学生。因为村子不大，学生不多，老师就更少，而向他那样受过正规教育的老师全校也就他一个。他是校长也是老师，而且是代课最多的老师，他啥课程都带，啥课都带的很好，每个孩子都喜欢上他的课。
方老师的守时是全村有名的。那时谁家的家里都基本没钟表，人们看时间除了望太阳，便是看方老师上下班来判断。而他总是风雨无阻地按时上下班，是村里的“定时钟”。大人们总爱对孩子说：“方老师都上学去了，到时间了，你还不去？”于是，孩子二话不说，背起书包一溜烟跑了。地里干活的人也总爱说，中午了，方老师都放学了，我们也下地吧。他家住在村里的最下边，而学校在村里的最上面，村里人的房子像梯田一样傍山而建在山的阴面，上学的路依山而修在山的阳面，所以家家户户只要一出大门就能看到路上的方老师的身影。几十年来他一直是那条路上最美丽也最亮丽的一道风景。
方老师和蔼可亲，总以仁爱之心对待每个学生。他从不打骂我们，如果谁犯了错误，他便用他那严厉的目光看着我们，或用手中时常拿着的那块木板在讲桌上敲打几下，那做错事的孩子立刻就低下了头。方老师最严厉的惩罚莫过于让我们在校园里“写方子”（用废电池的电池芯在地上写字），或站在他的办公室外背一篇课文。只要一完成任务，我们就可以“恢复自由”了。
方老师尤其会扬人之善，忘人之过。谁做了啥好事、谁的作业写得认真、谁的作文写得好，他都记得很清楚，在星期五下午的全校大会上准会表扬一番。被表扬着自是会有再接再厉的信念，生怕下次不好让大家耻笑，而听着更是想自己也要努力，争取这样的光荣时刻。这样的方式真是鼓舞了不少人呢！
记得在三年级的时候，我的语文试卷分数高、卷面整洁，方老师便在全校师生面前拿着我的试卷让大家看。我的心中满是喜悦、自豪，觉得光彩极了。以后一考试我就想起那个难忘的场面，我便告诫自己更加努力地去答好试卷，写好字。
可每个学生的错误，不论大小，只要他教育之后再绝不提前。方老师用他自己特有的教学方式，用他对学生的爱，对教育事业的爱诠释着对教育的理解，对教育的执着，对教育的信念。
方老师是我们的`良师，也是我们的益友。课堂上他传道、授业、解惑，是大家喜欢的好老师；课后他便是我们的朋友，和我们一起打球，一起游戏。我们总喜欢在放学、上学的路上和他走在一起，听他讲故事，和他开玩笑，一个个前呼后拥地跑在老师周围 。在有雪的时候，老师常会抓一把雪塞在最调皮的那个男孩的脖子里，引得大家拍手叫好，欢笑声久久荡漾在小路上空。
而今，方老师已是七十多岁的人了，他依然坚守在家乡那静寂的土地上！在从教的四十多个春秋里，从一个二十岁不到的小伙子到两鬓斑白的花甲老人，家乡的小路上留下了他多少艰辛的足迹？洒下了他多少耕耘的汗水？少年变老人，将近半个世纪的沧桑岁月，他固守着自己的教育之梦，人生之梦，不慕城市的繁华，耐得住穷乡僻壤的寂寞，将自己毕生的心血奉献给家乡的教育事业。群山会记住他的伟大，人民会记住他的无私！
每当我想起方老师，心中那敬佩、爱戴、崇敬之情便油然而生。已为人师的我也时时鞭策我自己要向方老师那样做一个怀揣梦想，人人爱戴的好老师 ，辛勤耕耘在百花园中，育的春色满园、桃李芬芳！
我敬爱的老师作文 篇8
陈老师就是我从一年开始教我的语文老师，她来上我们的第一节课，先自我介绍，之后又让我们自我介绍。不知为什么，平时在别的老师面前，我们都觉得不好意思，在陈老师面前，许多同学都愿意介绍自己，在阵阵的笑声中，时间过得真快，不知不觉下课了。像我，一年级是个不爱说话，害羞的小女孩，在老师的教导下，变得越来越开朗了！
陈老师上课很关心我们，她耐心地帮助、耐心的指导，有时候她在黑板上写字，写了一会儿又问我们跟上了没有，如果没有跟上又等我们跟上之后又写，如果跟上了就写。还有一次，我们上课不认真听讲，不听课。她就教育我们。
不知道为什么，我们班上调皮的同学都愿意听陈老师的话，像郑凯元，调皮起来谁都管不了，只有陈老师的话他才听，我们都叫陈老师“降龙罗汉”在陈老师的教导下，我们都努力的学习，认真的学习，我们都考得了好成绩，我非常感谢她，她还告诉我们只要努力学习，认真听讲做作业就没有困难了，还有她告诉我们的话我记都记不住了。
教师节快到了，我想对陈老师说：“老师，节日快乐！天天快乐！”。