反思话题作文

反思话题作文实用。

学生必须掌握各种类型的作文写作方法，写作能够锻炼自己的能力和逻辑思维。优秀的作文离不开素材的积累和大量的阅读。探索“反思话题作文”的精髓和文化内涵让我们更好地理解它，在这里您将会发现许多有趣和有用的阅读资料和工具！

反思话题作文 篇1

导读：曾子曰：吾日三省吾身，人要学会反思，在反思中，将不断地超越自我，成就自我，在成长中进步。下面小编为大家带来以反思为话题的作文，希望能帮助到大家。

反思（一）

今天一大早，我背着书包早早来到了学校，到了门前，毕晨飞走出来说：“王圣泽，你挂了，昨天的小练习册作业你打了甲……。”一听到甲这个字，我的心跳一下子加速了。进了教室，情况比我想象的还要糟……

“哇！王圣泽竟然得了甲！不是吧！全班就王圣泽得了甲，太差了！……”听到大家七嘴八舌地议论和猜疑。我的心里犹如泼了一桶冷水，对生活没了自信心，随后我走到讲桌旁，一下子就看到了我的卷子，上面用红笔鲜明地标出“甲”这个大字，我低着头，分析了自己的错因，发现无一不是粗心造成的，看过自己的卷子后，我仿佛像是丢了魂了似的走在走廊，不知不觉撞了好些人才坐到了自己的座位，这一天早读，我第一次觉得早读时间过得漫长无比，过了一会儿郭老师来了，我的眼睛注视着老师脸上的表情，又听着声音，郭老师忽然严肃地说：“昨天下午有位同学作业做得不好，那就是王圣泽！”我惭愧地低下头，恨不得找个地缝钻进去。

下了课，我认认真真反思了我这两个月所做的事：我上课时，有时总有种思想，全班那么多的人，为什么我就要站起来回答问题，把这个机会让给其他人好了，反正有那么多人，不差我一个人，老师不挑我，我还是尽量少地不回答吧；小组上课讨论时，我经常是答非所问，有时自己会了就不管其他组员会还是不会，常常在讨论的时间说一些没用的闲话，使讨论的时间白白地浪费；第二节课后做课间操时根本不认真去做，在那里瞎蹦乱跳，做眼保健操时，我睁着眼睛观察着这校园里发生的事，或与别人嬉笑交谈，就在今天，被老师看见；自己早读时声音不大，甚至站在我的身边才能听见……这一切的一切都说明了我与张哲恺、吉峻屹拉开了距离，在好学生与差生之间，时刻都有变成差生的可能，就在这次小小的测验中，我发现了自己的不足和好友的差距，全班这次就我一个人是甲，正是因为这次是甲，我发现自己是多么的不足，所以我更要好好学习，改变自己。

最后我想说，在今后的日子里，我会在上课积极发言，小组讨论时认真，做操时好好做……。各方面的改变自己，让嘲笑我的人知道这次得甲是我人生中的第一次，但也是最后的一次。

反思（二）

一天匆匆地过去了，很快就到了反思的活动。星期五那天，我们的反思让我深深地感动与体会。回想起那天，突然觉得，组长的话言之有理。

反思很混乱，我们各做各的事，根本不理会组长的命令，“你们在干什么？赶紧反思啊！”组长的一声大喊让我们不得不听她的，她一直有这种威严让我敬佩又害怕。

一切都按着流程进行，从二号开始总结，突然，组长问我们：“你们认为展板做得好吗？”这句话让我们沉默不语。

一分钟后，我说：“点评比较多。”

他们有的开始说：“好”“不好”“有好有坏。”

可组长说：“好，非常好，做展板是一件非常好的事，能让我们有效地复习课堂的知识，提高我们的记忆力，可是你们知道吗？今天你们的展板点评很疯狂，分数高有什么用，我们做展板仅仅只是为了分数高，当学生之星吗？那这样的话，做这个展板就什么意义都没有了。我希望你们知道，展板不应该这么疯狂地点评。好了，继续反思。”

组长的话让我非常感动，是啊，展板，让我们写自己的课堂思考、体会。点评，是让自己知道不足和优点，就因为有加分所以疯狂点评，这样真的没有意义。学会思考，学会认识自己的错误，学会反思。才能让你有所提高。

到了组长上台总结时，她把刚才对我们说的话跟全班说了一遍，每个人都跟我一样，感悟很深。对于一个每天都反思的班级，这真的对每个人都有很大的进步，每天都在一点点的进步，全都是组长们的功劳。是她们把我们管理得那么好，是她们让我们学会反思，没有她们，我们将会是一个混乱的小组。组长的话，让我感悟到展板点评、总结反思，对我们有利没弊，认真地对待每一件事，这才是最大的进步。

今天，回想起这件事，心还有一丝余悸，那天，是我最感动的一天，感悟最深的一天。学会反思，学会思考，把自己的不足化为前进的动力，认真地对待学习。

组长们，你们都是最好的，最优秀的。我坚信，在你们的带领下，学习小组一定越来越好，奇迹，是努力的另一个名字。

反思话题作文 篇2

XX年06月12日 星期日 天气：晴

五一节已经过完了，老师问我：“这么长的假期，你有什么收获呢？”对哦，我就在想，这么长的假期，我到底获得了什么呢。我给老师说我不知道，老师很烦，因为老师问我很多问题我老是说不知道，老师以为我不愿意和她交流，不愿意说出来，其实她错了，我真的是什么都没有获得，没有收获，至少我是这样觉得的。结果老师让我写一篇作文，就让我写五一的收获。

这可难到我了，我一个长假，同一个星期天一样，无聊的过完了。为了完成老师给的任务，我努力回忆，想想一个五一长假中的收获。收获应该是从做过的事情总获取的吧！我五一又做过些什么事呢？做作业，玩游戏。一个五一我就这样单调的过完了，这能有什么收获呢？

为了完成任务，说什么我都得说两个收获吧。哪怕再垃圾也好。我就在那篇作文中写到“一个五一我做了很多作业，认识了很多题型，为中考打下基础。”说了一堆毫无意义的话。当我写完那篇作文的时候，我又突然醒悟了，我都收获不正是如此吗？收获总能在做过的事情中找到的。想到这，我又想想五一做的另外一件事情——玩游戏。游戏我从小完到大，在五一中玩游戏，我又获得了什么东西呢？我完游戏已经玩得无聊了，还能有什么呢？“为什么你老玩游戏，不出去郊游什么的，本想带你出去耍，你还不去。”妈妈对我这样说。对了！正是一天到晚玩游戏让我如此的无聊，觉得生活无意义，没有什么可做的，人生没有乐趣。原因我的课外生实在是太单调了。游戏让我没有办法在一个假期中找到我的收获。对了！这就是我五一玩游戏的收获。

果然做的每件事总会有它的意义价值，只是多少的问题，不可能一点都没有。我们应该多想想我们获得了什么，还需要什么，来丰富我们的生活。

反思话题作文 篇3

作业是小学生居家旅行的必备良药，学生与作业可以说是息息相关，但学生也分为两类，一类是视作业为一笔财富，一类是视作业为魔鬼，一生与作业作斗争。

你先看好学生的作业，一翻开便使人赏心悦目、心旷神怡，看着像是一幅美丽的山水画，一幅曼妙的字画用一个字来形容就是：好！

再看看那些不思上进的学生的作业，那一个个字寥寥草草，乍一看，根本看不出写得是什么。他们的作业有一个坚定的概念：能写一个字决不写两个字！所以他们的作业是远看一条龙近看一条虫。

今天，我们班就因为作业引起了一场风波。

我们班每天中午都会有一张练字，下午第一节课课间交上，今天上午老师却没有布置，谁知到了第一节课课间，就有人嚷嚷着交练字、交练字。不是没有吗？！我和我的小伙伴们都惊呆了。抄起语文书，拿起练字本。以刘翔跑一百米的速度写起练字来，环顾教室，只有那几个没心没肺的家伙在玩。

不一会儿老师来了，才知道今天原来没有布置练字，同学们都哀声怨气的，觉得练字白写了。

其实我觉得没必要哀声怨气的，反正写作业是为自己好，好处又让别人得不去，好好学习天天向上才是王道。

反思话题作文 篇4

今天，语文第二单元的测试卷发下来了。我一看，啊！92分！怎么这么低？昨天考试的时候还认为蛮不错的，可今天…… 老师把试卷发了下来，我仔细地浏览了一遍，考砸的主要原因是：粗心、马虎。既然犯了错误就要改正。所以，通过这次考试，我也想了很多，以后一定要端正我的学习态度、养成良好的学习习惯。首先我要改掉做题不细心读题目的坏习惯。积累与运用是我最懊悔的地方，可能是我太盲目自信了吧，单单是课本上的只是就被扣掉了12、13分，而且还都是那些最简单的题目。这积累与运用出错的原因就是应为我对课本上的知识还没有完全掌握，还得再继续努力，加把劲儿。 阅读题是我丢分最多的地方。改卷老师把我的每小题都扣掉个1、2分。本来少少的1、2分却越积越多，把我的分数在无意间蒸发掉了。我恨自己为什么那么不小心，为什么不再认真一点；恨改卷老师太小气了，为什么每题都从我这儿抢走一点分儿呢！ 有时候我往往就看题目的前半段，就开始解答题目了，结果是答非所问。这也许和其他一些学习技巧有关系。总之，以后一定会在做题的过程中认真审题，细心读题，把题目看准、看清楚。做完题目后要多检查几遍，绝对不允许自己再犯相似的错误。我终于明白：其实，平时我没有真真正正地去理解它，也许有时是碰巧做对的。我不能允许自己再继续这样下去，所以，我一定要加倍努力，赶上其他同学。吸取教训，为考试做好准备，打好基础，我相信有志者事竟成，在下次考试中能取得满意的成绩。学习的技巧在于不断的练习，生活中，我要多多加强自己的练习和复习，考试之前制定周详的复习计划，不再手忙脚乱，没有方向。平日生活学习中要学会独立思考。我希望老师不要对我失去信心，虽然我这次考得不理想，但是我相信自己。我要通过自己的奋发努力，一定不使老师失望。所以，为了成功，必须有一套好的学习方法和学习习惯，我决定，做到以下几点： 一、要指定好学习目标和计划。 二、做好五个环节： （1）课前预习。大致看一下当天要学习的内容，不懂的地方问老师或同学，有一些实在不懂的地方就标上记号，做到心中有数。 （2）上课认真听讲。把思路跟着老师走，讲到自己课前预习标上记号的地方时，更要细心听老师讲解，如果还不懂，可以等下课问老师或同学。在认真听讲的同时，还要把自己认为重要的地方勾划或抄下来。 （3）课后复习。把当天所学的内容和所做的笔记整理好，好好复习，把该背诵的背下来。 （4）独立完成作业。认真完成，不抄袭。 （5）老师把作业或试卷发下来后，错误的地方，认真，严肃对待。 三、课外尽量少点接触电脑等娱乐性。 四、多看课外读物、新闻。 只要你付出足够的汗水、辛勤和认真，成功，其实就在不远处。

反思话题作文 篇5

今年的元旦假期，郁闷之中也蕴含着解脱。虽然没有外出旅游，但没有外公外婆唠，没有父母的训斥，使我有了机会独自呆在房间里，反思自己的学习。

期中考试，我的成绩很不理想，与父母的期望相去甚远。从入学考试的223名，下滑到了249名，差一点就成了二百五。这一成绩，真让我颜面扫地。

常言道：学如逆水行舟，不进则退。这次让我有了亲身的体验。面对现实的排名，很有必要对自己的学习进行盘点：

数学学得不错，比如几何单元考了120分，令我颇为欣喜；语文近几次考试，经过认真复习，加快了答题速度，使我有了充分的时间全面理解阅读题；最令人担心的是有许多课文，我仍是一知半解，只好使用教辅资料每天复习一课，但不知收效如何；英语缺乏复习，听讲不认真；历史、地理两科自认较好，成绩名列前茅；政治背诵不力，有的一时强记，临到考场大多忘记；生物课堂上，我只顾赶写“生物练创考”上的作业，而没有抄笔记，结果发下来的卷子，还有20%的内容不会做；体育较好，但仍缺乏锻炼。

总之，这一时期带来的多是负面消息，让我头晕脑胀，不知如何面对期末考试。即使我的后1/3学期非常用功，恐怕也都属于抱佛脚。想到这里，我简直就要崩溃了。幸好有我父亲的及时鼓励：“千里之行始于足下”，我才慢慢的恢复精神，开始脚踏实地的学习。

我从小学四年级开始独立学习，混过了五、六年级，若不是靠一点基础知识，也许在实验中学的排名进不了前1/3。自己总是觉得，小学的课程太简单，玩玩耍耍都可以应付。可是一走进中学的校门，学习科目增加，学习任务加重，各科试卷如雪花般纷至沓来，让我手足无措，在一段时间内很不适应。

小学期间的轻松自如，家长的督学不严，让我养成了上课听讲不认真、作业敷衍了事和成天贪玩的劣习。但也许就在这一时期，我的性格从内向变得外向，从木讷变得灵活，从封闭变得开放，从清高变得随和。这些正面的转变，也许得益于家长为我的五次转学。频繁的转学，是为了选择更好的学校，接受更好的教育，同时也能结识更多的良师益友。

如今，我们都上了中学，昔日同学的成绩如何，我一时无法知道。但我在低分、低能、分数排名的刺激下，刻苦学习的愿望愈来愈强，无论期末考试带给我的是欣喜还是羞辱，都无法阻止我努力学习的脚步。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。短短的一段初中经历，让我尝尽了酸甜苦辣，同时收获了悔恨、醒悟和一股全新的学习动力。

反思话题作文 篇6

联系本组课文《一个小村庄的故事》，文章用对比的手法警示人们要注重保护环境，维护生态平衡，浅显易懂。那么，用对比的手法指导行文是个不错的选择。《路旁的橡树》，以小见大，通过把笔直的公路在橡树旁边改道，赞扬了人们保护环境的那颗高尚的心。那么，()以小见大的手法应该在此学以致用。重点是，要如何选材？《伊水河的哭泣》，大家都在写。我却有点犯难，我刚刚写过《我家门前那条河》，写得那般美轮美奂，一下子触到阴暗面，我怕学生转不过弯来。再说了，以前那清澈见底能看见河底的砂石，能捉到鱼虾的小河，其实我都没亲眼看见过，我不知道学生能否想像得到。而现在的河里现状，也不是每位孩子都能实地调查了解，同时，我也觉得这题目好像有点大。要如何才能适合孩子的认知水平呢？我想到了学生喜爱的童话故事。变换角度，把自己想成是森林里的一只小鸟，是水中的一条小鱼等等，多么有力啊，以小动物的身份来控诉可怕的遭遇；多么有趣啊，以动物的视角来观察生活！

事实证明，这样的做法是对的。学生习作可圈可点。大部分同学能用对比的手法，以小见大，在一个小故事中，将环保这个沉重的主题凸显出来。

反思话题作文 篇7

中国教育的近况和的出路或者说今后的改革方向是什么，这一直是在教育第一线工作者时常思考与探究的课题。这个学期我认真阅读了《反思中国教育》这本书，它以平实的文字,活跃的思想,开阔的视野,深刻的体会,说出了一名普通教育工作者在平时的教育中碰到的问题并提出了值得思考的建议与解决的方法，对我触动很深。

我认为《反思中国教育》这本书最大的价值，不在它能指明一条中国教育发展的道路，不在它提供了什么点石成金的教学良方，甚至不在它痛切而焦虑的呼唤，不在它来自基层案例的鲜活，而在于，它提出了关系着中国教育现状和未来发展的真问题。

我走上教育工作岗位这十几年，在日常的教学中，我思考的很少很少。很少想过专家说的思想、办法，是否合理，是否需要批判。没有想过，也想不出，我自己到底是怎样做的。没有勤于思考的习惯，也就没有思考的能力。我看不清自己走过的路和正走着的路，只是盲目前行。课题研究，也是这样。不知道为什么要研究，也要做。其实教育中存在的不少问题，可能不是一线老师反思就能解决的，但是读完这本书，给我最大的体会是：我不想反思中国的教育，可我是否应该反思一下自己，反思一下自己的教育生涯。

我现在刚上一年级的语文教学，对于刚刚入学的孩子，如何上好起步阶段的阅读课呢？我想要体现新课程标准的思想，就必须打破以往语文教学的旧模式，彻底摒弃繁琐的分析，空洞的说教，代之以引导学生多读感悟，使一年级的学生语言训练与情感熏陶融为一体，从而做好起步阶段的阅读课训练。

反思话题作文 篇8

潘多拉的盒子

孙驰

古希腊神话中，潘多拉带着魔盒降临人间。当盒子被开启时,瘟疫、战争、贪婪、欺诈这些灾难和厄运袭击了毫无防备的人类；就在还有一样东西留在盒子里时，潘多拉关闭了盒子。

谁也不知道，这冥冥中众神的惩罚把人类从梦幻时代推进了历史时代。/在灵魂遭受厄运时，人类开始反击，甚至在遥远的东方，也有这样一群战士，顽强地抗击厄运，忠实地捍卫着灵魂的阵地。

屈原的长太息以掩涕兮唱出了《离骚》，唱出了《九歌》，彰显了灵魂的正直与忠诚，粉碎了所有徘谤与诬蔑。

司马迁通古今之变，成一家之言的《史记》，把灵魂的真实与世俗的虚假放在历史的天平上让良知评说。''

苏东坡但愿人长久，千里共婵娟的感叹让人多少鄙琐的灵魂自惭形秽，一句一蓑烟雨任平生又让多少苟且的灵魂感受到了生命的责任。

这些最頑强、最执著的灵魂，投胎于俗人眼中最失意、最落魄、最弱势的文人躯壳中，任由猜忌，任由诋毁，因为他们不仅拥有一幅广阔的胸怀，一脉睿智的传统，更因为还有一种可以抗击一切心魔的精神力量:文化。

斗转星移，已是今朝。

网络连接了秦少游那一弯鹊桥归路，让爱情变得简单而荒诞；虽然月亮代表我的心，却使苏轼琼楼玉宇的美妙幽远飘落在了低俗丑陋的尘埃中；明星的形形色色掩盖了文人墨客的熠熠光辉，人们仰望着的人造夜空群星灿烂，却原来只是几点浅薄的光芒。

肤浅的认同代表了深刻的追求，我们奔驰着向前，却搁浅了理想的航船，遗失了历史的坐标，淡漠了文化的芳醇，流放了灵魂的真谛--而我们却满足而骄傲。

你看，在潘多拉盒子开启后，天堂的大门已经在你空虚、贫乏的灵魂背后轻轻关闭；你看，李白跨着傲岸的白鹿,杜甫吟着含泪的长歌，陶潜在杯中斟着菊花的馨香渐渐远去面对这些，我们应该共同打造能够再次开启潘多拉盒子的钥匙个不断反思的心灵。

因为，潘多拉的魔盒中毕竟还有一件礼物--希望！

文化是一个可以专指精神财富的概念，所以文章立意处在话题的范围之内。这篇文章有以下几个比较突出的特点。

首先，中心集中而含蓄。篇中没有强调面对文化思想内涵的缺失要不断反思，但反思的必要却时时处处能体现出来，直到文章结尾处的点示和启发。对一些相对有深度的话题而言，含蓄地处理文章立意不失为一个好的办法。

其次，巧用古希腊神话，结合以中国著名历史人物的作品和经历，使反思的立意具有了更宽广和更深入的意味。用古希腊神话导入话题，并在结尾处照应和收束全文，中间用具有说服力的材料加以对比来阐明反思的重要意义，这样的材料处理，本身也是一种大胆而新颖的尝试。需要注意的是，除了立意的统率之外，文章中的过波和照应，也使得看似区别明显、分属中外的材料的结合自然且紧凑。

再次，文章的语言整散结合，既富于感染力，又有文字运用的美感，读来琅琅上口。这种不俗的语言运用特点，自然也会在作文评价中被关注。

反思话题作文 篇9

自古百孝为先，鸦有有反哺之义，羊有跪乳之恩!

感恩，生而为人，要感谢父母的恩惠。假如没有父母的恩惠，我们何能存与天地之间?所以，我们要有一颗感恩的心永存人间。敬老爱老助总是我们中华民族的传统美德，是先辈传承下来的宝贵精神的财富。在我们积厚流光，博大精深的传统文化中，正视人伦道德，讲究家庭辑穆是我们文化传统中的精髓，也是中华民族强盛凝结力和亲和力的详细体现。“老吾老以及人之老”成为做人的一个准则!

在此，我自豪的告诉大家，敬老爱老的美德如黑夜里的一束光;如冬天里的一把火;如沙漠中的一泓泉水;如亢旱时的一场甘霖。敬老爱老，实在就是在严寒时付出一些暖和;在需要匡助时伸出一双暖和的手;在需要谈心的时给予一颗火热的心;需要关心时说出一些亲切的慰问!

居家时，为父母做一些力所能及的家务活;在外时，要匡助长辈。

鲜花可以枯萎，沧海可以变桑田。但是我们感恩的心不能变，让我们从一点一滴做起，感恩父母，孝亲敬老!

反思话题作文 篇10

内容简介：前不久在荷兰鹿特丹世乒赛上，中国队“又”包揽了全部冠军。一个“又”字既包含中国队的成就又一次实至名归... 如果觉得不错，就继续查看以下内容吧！

《反思话题作文》，由()小编推荐，欢迎大家阅读与参考！

第一篇：包揽后的反思（话题/700字）

前不久在荷兰鹿特丹世乒赛上，中国队“又”包揽了全部冠军。一个“又”字既包含中国队的成就又一次实至名归，有包含了我们对于成功的反思。

在世界乒乓领域，我们为什么能长期处于垄断地位，一次又一次的包揽世乒赛，奥运会的桂冠呢?有人说他们日常训练极为刻苦，或又有人说乒乓球是国球，有传统优势。而我想会说的则是，中国乒乓球的“实力”在于其运作体制的科学与完善。

曾有一位什刹海体校的教练说过：“我们的训练安排周密而有效，你不会看到哪一个队员闲滞下来，老的队员有经验他们会教给年轻队员各种比赛经验和击球战术方法。”从中我想到的是让一个团队中的每一个元素都发挥其优势，在团队内部形成良性循环，并且相互借鉴，达到运作效率的最大化，这便是中国乒乓团队的实力所在。——系统优化

不仅一个团队，如果把这种运作方式有效的嫁接到社会其他领域我想也一定奏效。

20世纪90年代，日韩等国遭受了亚洲范围内较大的经济危机，此时的两国大型企业都在企业内部大力提倡科技创新，并结合本国传统工业优势实现了由粗放型向集约型的发展方式的改变，并且实现由劳动力主导向科学技术主导的根本提升，在世界范围内取得了成功。

田忌赛马的故事耳熟能详，他的成功也不正像中国乒乓球队一样，其实力的体现在于结构内部的优化。

此时此刻，在中国经济领域的提升也同样可以借鉴其方法。改变现状不是一蹴而就之举，但若能把握其发展的规律，在内部进行元素间的优化，鼓励创新，我想中国实力之名至实归将指日可待。 (作文大全 )

近年来，姚明创造了中国第一高度;刘翔创造了中国第一速度;丁俊晖创造了中国第一准度;而李娜创造了中国第一力度!这一个个中国实力的体现，无不是中国近年来在体育领域进行改革，调整运作体制使之科学与完善的结果。

包揽冠军不是目的，而其价值在于一个个的成功实力对于中国今后的发展其实极其重要的推动与借鉴作用。

一个冷静看待“成功”的民族，才可获得真正的“名至实归”屹立于世界!

第二篇：在反思中成长（话题/800字）

光阴荏苒，转眼间，我已不是昨日那个天真顽皮、整天缠着妈妈要糖吃的小孩，或是整天无所事事、打牌玩闹的无知小伙了。我看着镜子前那个高高帅帅的自己笑了。我知道，我长大了，我成熟了。

当时光总是于不知不觉中在我们的指尖滑落，我们告别了许多的无知，那一张张稚气的脸也在成长的岁月中渐渐褪去。从天真到成熟，我度过了人生极为美妙的十多年，这是逝去的岁月将伴着我成长，伴着我朝着梦想之颠攀爬。

无数次的挫折，教会我坚强；无数次的失落教会我乐观，无数次的失败却给予我成功。我在反思中成长。成功了，我不再骄傲，而是学会谦虚；喜悦时我也沉稳，不希望之间得意忘形——这些都是生活教会我的，我要在不断的反思中成长。

那些已经过去了的生活不应该消失，它们继续存在的意义正在于能够让我们去思考和发现，找出对于我们有价值的结果。

记得小时候的我很顽皮，常常结群成队乱闯祸。有一次去偷挖番薯被田主当场抓获，绑着我的手见我父亲去了。父亲没打我、没骂我，而是向田主道了歉、赔了钱，然后向他买了100多斤番薯堆在家里。说我喜欢番薯就吃多一点，不够还能再买，就是不要去偷别人的。

那一次，父亲没打我，我不应该哭，而我趋势被他的脸色和行动吓哭了。父亲的教育，至今记忆犹新。从那时起，我不再偷别人东西了。在不断地反思中，我领悟了苏轼所言的“且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取”的真谛。

纵观历史，大凡卓有成就的王侯将相，或是名声蜚物的文人骚客，无不又在反思中进步的。汉武帝一生征战无数，弄得百姓苦不堪言。晚年的他，在悯忠台上的落泪，让百姓原谅了他，历史也成就了他；现代著名文学家巴金，在他的忏悔录中的文字，不得不让人对这位老人尊敬、折服，他的人格在反思中、忏悔中提升到了另一个高度；德国xx在犹太人纪念碑的一跪，更是让这个国家，这个民族得到全世界的尊敬和肯定……

人生或者，如果不懂得反思，就更不用谈忏悔和进步了。日本民族对二战暴行采取不负责的态度而引起全世界的愤怒就是一个很好的例子。

在反思中，我将不断地超越自我，成就自我，我在成长中进步。

第三篇：获奖·反思（话题/1000字）

正当自己沉浸在成功的喜悦中时，背后是不是应该往已被兴奋过度渲染的心儿拨上一盆冰冷的水。

——题记

窗前，仰望万籁俱寂的天幕，除了些许的繁星散布装饰其中就别无其它了。

心儿飘飘然已有好一阵子了，但正是因为今晚我倚靠窗旁静心养性，兴奋的心儿才有了得以喘息反思之机。

回首之前，心儿怀着执着自信心态参加了两项作文大赛，一项是一场名为“激励感恩”的演讲会的听后感，由学校统一组织参加；另一项则是因为自己在一次无意间看到的一则范围涉及到全国的中小学生的作文大赛征稿启事。因为自小心儿就喜欢感悟写作带给它的甜苦辛酸，每次心儿有心事的时候总喜欢让写作带着它遨游天际，本来心儿是没有翅膀的，但自从喜欢上写作之后，却一下子拥有了许多飞翔的翅膀：有感悟的，有想象的，有创新的……写作可以给予心儿梦想，如果失去了写作心儿就像断了线的风筝，折了翅膀的雀鸟再也不能够梦想地飞翔。所以心儿总会紧紧地抓住写作的绳索，心儿总认为今生今世可以放弃很多不必要的东西，但是决不能放弃写作的梦想。自信执着是心儿自己对写作态度的诠释。正是怀着自信与执着，心儿才参加了那两项作文赛事，之后并没有奢望什么，只是怀着自信与执着去参加了。在心儿的深处有这样的宣言：参与就是胜利，不管最终的结果如何。

苍天不负有心人，心儿之前参加的那两项作文大赛都获奖了，前一项获得了全校的一等奖，后一项获得了全国的优秀奖。或许是心儿的自信与执着感动了苍天，它不愿辜负心儿，看到心儿的失落郁闷，让心儿拥有了一次完完全全属于自己的成功后的喜悦。

于是，心儿第一次体会到旁人的赞许肯定与羡慕拥护。尔后，心儿经受不住这般诱惑，似乎变得有些轻狂自傲，忘乎所有，此时的心儿只有一种滋味――兴奋喜悦。其实这也难怪心儿，因为这是它第一次受到苍天的眷顾，难免会按奈不住获奖后的兴奋喜悦，奥运会上的运动员在获得了致高无上的荣誉之后有时都会落下成功后幸福的眼泪，更何况是受宠若惊未成熟的心儿。

突然，冷静的思绪一把揪住似乎已负罪的心儿回到了之前那个万籁俱寂的夜晚。心儿虽然飘飘然已有好一阵子了，但已有得以反思空间的夜晚，我那尚为清醒冷静的头脑突然向已被兴奋过度渲染了诸久的心儿拨撒了一盆冰冷的水。尔后，心儿终于可以安静下来正确反思获奖之后的滋味了。

当成功的喜悦萦绕在你的身旁时，是选择继续被喜悦的耀眼光芒迷惑了稚嫩的双眼？还是选择静以致远地透视并洗刷自己轻傲自狂的心灵？

或许这真的应该值得我们去好好思考一番了……

第四篇：考试后的反思（话题/100字）

今天，已经是考试后第3天了，可是心情还是久久不能平静，为什呢？考得太差了呗！被爸妈狠狠地训了一顿，爸妈都说我没好好反思，其实我反思过了，主要原因还是上课不注意听讲。

星期一，到学校以后，我在正在座位上等待老师的到来，不知怎么的今天表现特别好，真的。过了一会，老师来了，可是老师并没有骂我，反而鼓励我，当时我就想过了，如果我在考不好不就是辜负老师对我的信任吗？老师我发誓我绝对不会辜负您的。

第五篇：月考后反思（话题/350字）

这次月考，考得很糟糕。本是自信满满的对待这次月考，却没到……简直是从上空突然重重的跌到地下。真的很痛，也很伤心。我总是很难理解自己为什么这么差，也许不努力、不用功、记性不好吧。

童话故事《灰姑娘》里，灰姑娘拥有璀璨夺目的玻璃鞋。而王子顺着当时灰姑娘留下一只玻璃鞋，顺利找到玻璃鞋的主人，灰姑娘。他们从此过着幸福快乐的日子……

我觉得，在考试期间。每个女孩甚至每个人都是灰姑娘，都拥有璀璨的玻璃鞋。但她们都不知道。而考试就像英俊的王子，正在等待并寻找他心目中的人，并将要亲自为她穿上鞋子。

所以，我希望每个人都要好好努力。及早发现自己的玻璃鞋，成为幸福的人儿。

不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香。

——后记

每个人都要经过挫折，受到磨难。不要认为自己是例外的。因为只有经过暴风雨后，自己才变得更加坚强，勇敢。

不要怕辛苦，只有努力过了。什么事都不曾有遗憾。加油啊！

第六篇：反思（话题/1000字）

前几日读到卞之琳的《尺八》，除了读出作者对祖国，缠绵的乡情，思乡的凄楚和悲哀，丝丝缕缕的故乡诗情的细腻，实实的表现，更读出了一种隐隐的痛。

苦痛源于书下的注；中国古代乐器尺八在唐朝时被遣唐日本留学生传回并发扬光大，相反的是，尺八后来在它的故乡中国却近乎绝迹了，一个旅居中国的日本人，听到尺八即能潸然泪下，牵动“乡愁”，我关不知这“乡愁”从何说起，又将延伸到哪儿去。

国人一笔宝贵的文化财富就这样堂而皇之的被别人利用，并且成了日本人民族的象征的一部分，相对国内面临绝迹的现状，如果日本提出“尺八”的申遗，中国必是不能接受的，可是除了古史上有少许尺八在中国曾盛行的记录，另一个重要的因素，你对这个准非物质文化遗产的保护又做的如何？中国还有多少人会制作尺八，还有多少人会演奏尺八，就说中国人还有多少不必说知道尺八这种乐器？如果再不引起重视，博大的中华文明瑰宝又将失去宝贵的一隅，其实尺八现象早已存在，“端午”被马来抢注（成功），“月饼”，“中秋”，“重阳”被韩国，越南等抢注（由于我国民间的干涉，未成功）

的确，如何对待我们已相拥有的，这是一个非常严肃，不容商确的问题，中国的经济可以不是世界上最发达的（也没有人要求中国去争那个无味的第一），但中国拥有世界上最发达的文化，美国的二百年比得了吗？西欧那几座破古堡比得了吗？日本公元6、7世纪才兴起的大和文明比得了吧，就说欧洲人最引以为自豪的古罗马，古希腊文明，也比中国晚了许多，且中国是连续的，从未消失过的文明，就凭这，在四大文明古国中那也是绝无仅有的，所以，中国一定一定要做文化的世界第一。

我们如到西欧，往往陶醉于它们古色古香的街道，与自然和谐相融的布局，我们仿佛迷失在凝重的中世纪，同样美好的景色在国内有吗，在这里，可以负责任的告诉读者：高淳（南京）的水乡建筑曾经是周庄现存的至少十几倍，相当于四五个威尼斯，可现在为什么全部消失了呢，都是那可恶的城市化进程。南京也曾拥有世界顶级的城防工程城墙那是世界第一的，为什么现在外城墙荡然无存，内城墙平均每段缺口长度将近20公里，还有孕育许多古今文学巨匠的老城南街道，越来越少了呢？整天听到的不是“双拆”就是“老城改造”，老城真的需要改造吗？难道我们就吝啬那么一点地皮，一点资金吗？我们完全可以再造一个新城，另起炉灶，许多世界名城都有这种先例：如汉城京都，伯尔尼，布达佩斯，巴黎，罗马等等，据我所知，世界上没有哪个国家，拆迁部门是可以和文保部门平起平坐的，甚至绕开文保部门独立行动，

物质瑰宝尚且如此，类似尺八等，非物质遗产命运就更加汲汲可危了，很可惜，五千年长江黄河水养育的中国人，竟然没有走在文化保护的世界前列，反而为世界所唾弃，嘲讽，是该觉醒了，中国文明！

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反思话题作文 篇11

反省是一面镜子，它能将我们的错误清清楚楚地照出来，使我们有改正地机会。

——海涅

曾子曰：“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎，与朋友交而不信乎？传不习乎？”曾子正因为每天的多次自我反省，把自己当成一面镜子，才成为一代人人敬仰的大师。而我们青少年，现在更应该每时每刻反思自己，反思自己的过失与失误，从中总结经验，反思自己的不足与差距，从而逐步走向成功，做到胜不骄，败不馁。

学会反思，可以使一支失败的队伍起死回生，星火燎原。对国民党的第五次反围剿失败，红军被迫长征，在遵义召开遵义会议。领导班子深刻的反思了自己用人的失误，XXX也反思了从前策略方针的不足，他带领战士们进行长征，正确的领导着红军，完成了“四渡赤水”“爬雪山”“过草地”的伟大壮举，领导中国人民走向了胜利。

学会反思，可以让失败者重新站起来，迎接新的挑战。越王勾践被吴王打败被俘。身为一国之君的勾践，在吴国当起了马夫。他每天都反思自己失败的原因，不断总结自己的错误，忍辱负重，处处小心，激励自己奋发图强。通过反思，他卧薪尝胆，积蓄力量，终于战胜吴国，成就了梦想。

学会反思，可以让人随时保持斗志和清醒。初中三年，我时刻提醒自己，自我反思。在这三年中，我从风雨艰难中走过，而后，我提醒自己，要总结经验，要坚强，要努力；我从鲜花与掌声中走过，而后，我反思自己，要总结成功经验，胜不骄，败不馁。在反思中，我将不断地超越自我，成就自我，我在成长中进步。

以人为镜，明得失；以己为镜，正自我。人只有肯正视自己的优缺点时，才听得进去他人的谏言。能够正视自我时成功的基础。

反思是火，点燃熄灭之灯；反思是灯，照亮前行之路；反思是路，引你走向成功。

反思话题作文 篇12

其实我们就像一群没心没肺的躯壳，根本就不知道我们自己的脑子里在想些什么。或是像一具行尸走肉般没有目标不知道未来要做什么更不知道是为了什么，我们从未静下心去回想自己一路走来得到了什么，而做下去的话我们又要什么。知道一味的去做一些疯狂的事，从不考虑后果。

对待父母的心态愈来愈差，听到父母的教育总是从心底去抵抗去拒绝。把他们当敌人总想远离他们，却忘了他们曾经一把屎一把尿把我们拉扯成人。他们把所有的希望都给予我们身上，可当他们发现自己唯一的希望变得疯狂无知，心情是怎样的失落！

当我们请好朋友到饭店吃饭的时候父母们却在辛劳工作。好朋友给自己准备了一份早餐高兴得一天都可以不吃饭，而父母几乎每天每餐都要为我们准备却招来我们的冷眼相待。

树欲静而风不止，子欲养而亲不待？别待父母无力与你争吵时方知后悔。

我们长大了，青春的彩虹理应在此时绚丽绽放，但确应我们的任性与所谓的叛逆而暗沉。青春期的我们只会抱怨怨恨，只会去说不会去做，空有一心抱负行动却如乌龟般缓慢，整日幻想美好的未来却从不为之努力，明知道自己是错的却不曾要改，只会后悔与父母发生争吵却不会努力去克制自己。

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以美德为话题作文实用

无论是对于初学者还是有经验的人来说，了解“以美德为话题作文”都是非常必要的，如果您想了解更多相关内容，请继续阅读下文。文字是我们思想和观念的映射，也是人们交流的桥梁之一。写作是我们展示对某一事物深度思考的方式之一。一篇高品质的文章可以给读者留下深刻的印象。

以美德为话题作文 篇1

善良，它是一种美德，它可以治愈我们的心灵，呵护他人的心灵。

善良是什么？许许多多的人问道。善良并非物质，它是一种精神，善良并非名衔，它是一种力量。善良就是你帮助的生灵的一生欢叫，善良就是你为他人着想；善良就是你柔软温暖的内心。善良住在你的心灵，它无时不在教导你，要如何去对待世界。

善良会改变你的世界，你会发现，世界是如此的美好可爱。善良就是你心房的一束明媚阳光，它照亮了整个世界，让世界处处洋溢着温馨与幸福。善良就像迷雾中的一处火光，虽然暗淡得微不足道，但却可以照亮整个世界。只要你给予它一点鼓励，去发扬善良的光辉，它就会变得越来越大、越来越亮、越来越美好。它会潜行默移的、悄声无息的改变你的世界。最后你僵冷的内心、黑白的世界，会一点点柔软，被一丝丝的用颜料画得五彩缤纷的。

善良，它提着灯笼，点着蜡烛，照亮着你的心房，温暖着你的世界，填充着忧愁与烦恼。为人处事，善良是老师，品行作为，善良是老师，心思念头，善良是老师。无论你做什么，打算做什么，善良都会如同老师一般，告诉你最好最正确的答案，会告诉你如何去对待这些事件。

善良它不苛刻，只要你用心的、认真的去对待每个生灵，它就会永远的伴你左右。

以美德为话题作文 篇2

我读过很多书，但我最喜欢的一本书还是《美德故事》，因为书中的每个故事都是那么的生动感人，闪耀着人性的光辉，让我明白了很多道理。

在这本书中，让我印象最深刻的是《当“园丁”的总裁》这个故事。它主要讲了在“巨象集团”总部的私家花园里，一家子公司的部门女经理，为了教育儿子，指着修剪花草的老人，说孩子“如果不好好学习，将来就和老人一样没出息，只能做些卑微低贱的工作”，并且趾高气昂地笑话老人“一大把年纪了，连手机也买不起”等等。老园丁实在忍不住了，就下令将那位妇女开除。原来，老园丁就是“巨象集团”总裁詹姆斯先生。

这个故事让我明白了：要学会尊重每一个人，无论一个人的身份多么卑微，我们都要学会尊重他。可是，在这方面，我却做得不太好。记得有一天早晨，校门口来了一位乞丐，我从他的身边经过，看都不看他一眼。因为大人们经常说，乞丐都是骗人的，靠别人的同情和施舍来不劳而获。不过，读完这篇故事，我改变了看法。

因为我知道了：千万不要欺侮、轻视每一个人，就算是乞丐也是有尊严的!后来，在大街上，我又遇上了一位乞丐，我试着对她微笑，她抬起头来，盯着我看了一会儿，然后微微一笑。那笑，我永远铭记在心里：那笑，是温暖的笑;那笑，是感激的笑;那笑，是真诚的笑;那笑，是令我一生都忘不了的笑……

在此，我特向你推荐《美德故事》。它不但让你知道了什么是诚实守信、善良仁爱，而且还告诉了我们要孝敬父母、尊重他人等等美好品德。其中的知识与意义，是我们一生取之不尽、用之不竭的财富!

以美德为话题作文 篇3

今天，我们拥有比过去更夸姣的糊口，但也面临着比过去更严重的问题：全球气候变暖，臭氧层不中断地耗损，破裂，大量的水被污染铺张等等。所以现在我们必需从身边的小事做起，用自己勤俭节约的美德，来改善铺张的现象。

我在一次食堂值勤中深有体会。饭桌上一片散乱，吃剩下的饭菜到处都是：吃了一半的面，里面的荷包蛋咬了一半，黄瓜，番茄一口没动；还有吃了一两口的荷包饭，里面的肉还没吃到就不吃了；各种各样的小吃零食应有尽有，什么薯片，鸡块，里脊肉，羊肉串，可乐，雪碧……这些零食本就不应该吃，若是买了，就应该遵守买多少吃

我在一次食堂值勤中深有体会。饭桌上一片散乱，吃剩下的饭菜到处都是：吃了一半的面，里面的荷包蛋咬了一半，黄瓜，番茄一口没动；还有吃了一两口的荷包饭，里面的肉还没吃到就不吃了；各种各样的小吃零食应有尽有，什么薯片，鸡块，里脊肉，羊肉串，可乐，雪碧……这些零食本就不应该吃，若是买了，就应该遵守买多少吃多少的原则。这些都是基本的常规。由此，我就开始反省自我，这些都做到了吗？

于是第二天，我照例来到食堂。与往常不同的是，我开始当真思忖怎样搭配好一天的午饭，该吃什么，该怎么吃才能即节约又营养。至此以后，我天天都买多少吃多少，每天吃得饱饱的，不光是吃饱的问题，更进一步的则是为能勤俭节约，爱惜粮食而感到骄傲，自豪。

勤俭节约不光在节约粮食上得以体现，还有例如节约用水，电，煤，节约用纸，节约一切可以节约的资源。少开车，多搭乘公共交通出行或步行是最好的；多种植物，爱护花草；少用塑料制品，稳定扔垃圾等等都是绿色糊口，低碳排放的步履和象征。

地球上的资源是有限的，我们不能永无止境地开采，勘探，一旦资源耗尽，我们就没有办法生存，到那时再意识到节约就已经来不及了。总之，尽早醒悟吧！勤俭节约是一种美德。我呼吁：全世界人民一起步履起来，那么我们的糊口就会更加夸姣！

以美德为话题作文 篇4

道德不只有在与别人相处时才表现，事实上，在我们独处的时侯，面对我们自己的内心 ，道德同样存在。有一首歌唱到：“男儿当自强'.男子汉顶天立地，在人生的战场上，应是奋力拼搏的，永不言败的。女子也应是坚贞不屈，绝不向挫折低头的英雄豪杰。然而，如果每个人都有一份不屈的气节，则个人强，国家更强。

自律就是自己给自己制定的“法律”。有勇气，有毅力自动去做你必须做的事情，严格要求自己，最终会超越自我，获得成功。“人不可以不自爱，不可以不自修，不可以不自尊，不可以不自强，而断不可以自欺。这是其一生的立德准则。”这句名言的作者是我国近代伟大的爱国者，著名的民主革命家---张澜。他严于律己，清贫自守，廉洁奉公，不仅不向国家伸手，即使是应享受的待遇也委婉谢绝，更不允许家人因自己而受到特别待遇，他的高风亮节影响了一代代中国人。身体是革命的本钱，我们也得懂得自爱，自爱者方能为人所爱。我们应用最健康的身体去创建最没好的生活。

二 家庭篇

中国是世界文明的礼仪之邦，其中最值得骄傲的是对长辈的孝敬。中国最重要的教育就是孝道。尊敬长辈是我们的职责，是中华民族的传统美德。慈孝之心，人皆有之。只是我们缺乏表达能力。孔子说:“孝是一切德行的根本，是教化产生的根源。如果我们用心去爱，去孝敬我们的父母，那就一切尽在不言中。勤劳节俭是我国的有一大传统美德，近些年，人们的生活质量优化了，但却对节俭意识开始淡薄，人们开始攀比，讲派头，要面子。但事实，只有勤劳的人才会获得尊重，得到所谓的面子。所以，我们要从小养成勤俭的好习惯，和家人一起健康的生活。

三 学校篇

在我们的人生历程中，做美好的救赎学生时代了。浓浓的师爱，真挚的友爱，温暖团结的集体，伴随左右。

一日为师，终身为父。让我们彻彻底底了解“道德”这个词那个人，就是你的老师。他们把自己从老师那里学到的知识毫无保留的授予我们。所以，教师的职业是一代一代传承下来的。尊敬老师必然也是传统美德。学生有学不完的知识，老师就又教不完的知识，但学生不一定不如老师，这是事物发展的规律。身为万人之上的毛主席，对掏自己的启蒙老师也是恭恭敬敬的，他坚信：一日为师，终身为师。

“团结就是力量，团结就是力量……”多么积极有力的歌声。在学校，我们接触更多的还是同学，三年生活的点点滴滴，是我们难以忘怀的青春回忆。班级是个大家庭，每个人都友爱同学，珍惜同学。就会收获暖暖的真情。被同学所怀念，收获永恒的友谊，收获最美的青春道德。

一个人，两个人，三个人……随着点名人数的增加，我们的集体就完整了。像关心朋友一样关心集体，想热爱朋友一样热爱集体，想维护朋友一样维护集体。许多团结的心一齐贯注进一个集体，机体就会充满阳光，才会更有力量。

作为一个中学生，我自认为能做到以上三篇的要求，就已经是一个道德的人了。其实道德很简单，体现在个人修养，体现在与家人相处时的礼仪，体现在校园生活的一笔一划中。

做一个道德的人，做一个幸福的人。

以美德为话题作文 篇5

美德有很多种，帮助别人就是其中一种。

关于孔子的弟子，有许多有趣的故事，最发人深省的，可能是发生在子贡身上的事儿。

子贡本是富商，特别有钱，但钱赚多了觉得没意思，就拜到孔子门下，决心去除铜臭味，做个令人仰慕的圣人。

一次，子贡走到一条小河边，看到河里有人在胡乱扑腾，眼看就要淹死了，他毫不犹豫地跳了下去，费了九牛二虎之力，把人给救了上来。做完好事，子贡本来打算默默无闻地离开，但转念一想，不行，这样做境界太高了，别人没法模仿，得做庸俗点。

于是，子贡一直把人送回家，并说了自己救人时有多危险。被救者的家人很感激，也明白子贡想要点感谢金，可是，家里没有值钱的东西，怎么办？一咬牙，就把一头耕地的老黄牛牵过来，送给了子贡。子贡没有推托，牵着牛，喜滋滋地离开了。

这件事，怎么看都应该被人不齿，但孔子知道后，对子贡赞赏有加，高兴地说：“从此以后，鲁国人一定都会勇救落水者！”

子贡明白，这是因为自己开了一个先河，以后，见到别人有难，大家都会勇敢去救，救完后，被救之人应该拿出点感谢金，而救人者也心安理得地接受。救人虽然有风险，但也有奖赏，这事儿不吃亏，所以，人人都愿意去做。其实，这也算是变相鼓励人们做英雄。

这世上的大部分人都是庸俗之人，让他们牺牲自己照亮别人，很难办到。人们愿意做好事儿，但前提是自己不损失钱财；人们愿意做英雄，但前提是能得到点奖赏。如果不影响自己的生活，还能让自己心里畅快，他们就很愿意为别人做点什么，来显示自己的道德高尚。

所以，即使你很高尚，也不要轻易做圣人，你的美德若高于大多数人，会让别人望而却步，连举手之劳的好事儿也不敢轻易去做了。和周围的人保持一致，就是最大的美德。

以美德为话题作文 篇6

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

我是502班的赖婉琪。

今天，我给大家带来一个美德故事。

同学们！你们知道吗？言而有信，一诺千金，是我们中华民族的传统美德。品德，既是一种强大的力量，更是一种富。一个拥有品德的人，就会被人们称赞，尊重和信任。

同学们！你们知道去年那里发生了大地震吗？没错，就是雅安大地震！去年，我家乡举办了“为雅安献爱心”的活动。我爸爸看到了，就把身上带的钱几乎全部捐献了。然后有很多很多有钱人纷纷捐款。等到活动快结束的时候，有一个老奶奶穿着破烂的衣服，饱经风霜的双手上拿着一张张皱皱的钱。向捐款活动的地方走去。爸爸看见了，说：“王奶奶，您的钱来的不容易，是您靠捡垃圾卖掉赚来的钱，而且，您的病还没好呢。”王奶奶用沙哑的声音说：“雅安的人民在困难的时候，我怎么能不帮忙呢？”爸爸说：“您不用捐，我来帮你捐。”说着，把身上的钱一分不剩的拿了出去。王奶奶用有点生气的语气说：“不要这样，建新！让我自己捐。我知道你一番好意。虽然，只是一毛、两毛，可是也能尽力。”说着，她自己把那一张张皱皱的钱放进捐款箱。”然后，一拐一拐慢慢的走了。

王奶奶把她辛辛苦苦捡垃圾卖掉赚来的钱一分不剩的捐了出去，

在许许多多的事件时，总会有美德和丑恶两面的人。而善良让我们流传，丑恶让我们为耻。中华美德是中华民族不可缺少的一部分，没有了它，城市和国家就不可能发展。所以同学们，我们要从小事做起，从自己做起，也希望所有公民一起做起，不要让中华民族从我们的手中毁灭，让它世世代代都传承下去。

以美德为话题作文 篇7

中国是一个具有悠久历史的文明古国。在漫长的历史进程中，无数炎黄子孙世代相传，形成了博大精深的传统美德。留取丹心的文天祥，秃笔成冢的怀素，热爱科学的华罗庚，为中华之崛起而读书的周恩来……一个响亮的名字就是中华美德最生动的诠释。

看完《中华美德故事》，我对中华传统美德又有了更深的认识，并愿意把决心化作行动，做一个拥有美德的好少年，成为和谐社会的优秀一员。

作为一名小学生，我用宽容的美德建立和谐的伙伴关系。我是独生子女，在家中被父母捧到天上去了。到了学校，自然不能受到什么不公正“待遇”，于是成了“娇气包”。一个人不可能独立于社会之外。从“人”这个字的写法上就可以看出，我们需要合作、团结、帮助，也就是需要朋友。不学会宽容待人能行吗？和朋友发生矛盾时，首先想到的不应该是“绝交”，而是道一声“对不起”；朋友做得不对，我该做的不是争吵，而是告诉他，让其改正错误。不要吝啬那三个可以化解矛盾的字：对不起！唯有宽容待人，才能得到别人的宽容；唯有心胸开阔，才能交到好友。

作为一名小学生，我觉得还应该孝敬长辈建立和谐的家庭关系。《战国策》中说：“父母之爱子，则为之计深远。”唯一一次挨打是因为赌气而不吃忙碌的妈妈为我准备的午饭，她手持棍子眼里却满含泪水的样子让我刻骨铭心。父爱如山，母爱如水，山水环绕是再温馨不过的港湾，小树终将长大，雏鸟终将展翅迎接风雨，亲爱的爸妈，我正在学着长大。以前，妈妈三番五次地叫我给她倒茶，而我却总是以看书为由再三推脱；以前，奶奶总是爱唠唠叨叨地叫我帮她穿针眼，我却总是满脸不高兴；以前，妹妹总是喜欢跟我抢玩具，我总是以长者自居，毫不心软。现在，我不会了。因为我从书中一个个动人的故事中明白了“老吾老以及人之老，幼无幼以及人之幼”这句话的含义。

共创和谐社会需要我们从身边的小事做起，发扬中华民族的传统美德。我们少先队员应该做好力所能及的事：在家做个好孩子，勤俭节约、尊老爱幼；在校做个好学生，奋发图强、团结友爱。我们要把从书本上学到的知识、懂得的道理运用于实际生活。和谐的祖国，我愿作一名美德好少年！

以美德为话题作文 篇8

《孔融让梨》的故事大家还记得吧？“我年纪小，所以挑最小的梨子，大的留给哥哥吃。”这是其中最为经典的一句话。这个故事至今仍被传为美谈，是因为孔融小小年纪就懂得谦让，实属不易。

谦让是中华民族的传统美德，它既是对别人的尊重，同时也获得了别人的尊重。“忍一时，风平浪静，退一步，海阔天空。”说的就是这个道理。战国时期，蔺相如面对大将廉颇的不满甚至是羞辱，却以礼谦相让，终使廉颇负荆请罪。蔺相如的“让”成就了“将相和”的佳话。

可是，今天谦让正从我们身边悄悄溜走。在公共汽车上，你有意无意间会看到一位老人正站在那里，而座位上却坐的是年轻力壮的小伙子，或是正在梳妆打扮的年轻姑娘；在大街小巷，为一点小事吵得面红耳赤，甚至大打出手的事也时有发生；在公路上，司机们争着向前，互不相让，致使事故频发，车堵成龙的现象屡见不鲜……我们无法忘记最近发生的摔婴事件。一位母亲和一位停车的路人仅为一个停车位而言语不和，两人

互不相让，不依不饶。路人一气之下举起婴儿车，重重摔下，一个两岁的生命刚刚开始就结束了。试想，如果那位路人拿出一个男子汉的心胸，忍一忍，不和一个女子计较，惨剧就不会发生了。倘若那位母亲能不那么激动，和和气气地让一让，就不会失去她至爱的孩子。可是，一切已成事实。母亲因为一时的自尊永远失去了她的孩子，路人将为自己一时的冲动受到法律严厉的制裁。

谦让是一种美德，它可以让人与人之间更融洽。我生性倔强，好胜心强，常常会为因鸡毛蒜皮的事和同学闹矛盾。我就像只刺猬，大家都不愿和我玩。后来，在和同学的朝夕相处中，我懂得了谦让的人才会赢得别人的尊重，才会有更多的朋友。我们的班长就是谦让的典范。她总是和颜悦色，从不会因一块橡皮被弄丢了而责怪对方，不会因一句话不和而和同学翻脸，不会因为游戏时自己受了一点委屈而迁怒别人，更不会为了做清洁时自己多做一点儿斤斤计较。她的让，让出了她那宽广的心胸，让出了中华民族最璀璨最耀眼的美德！

让，不仅能让出宽宏大量，也能够让出至情至孝。我们家就是“让”出来的和谐，“让”出来的美满。爸爸妈妈总将所有的好东西让我和爷爷奶奶先享用。好吃的，总是我们先吃，有剩余的他们再享用。过年了，他们总是先给我们买新衣服，自己却还是穿着以前的那件旧装。爷爷要看京剧，爸爸总是悄悄地离开；奶奶唠叨妈妈菜做得不好吃，妈妈总是虚心请教。爸爸醉醺醺回家，妈妈总是耐心伺候，细语相劝；妈妈生病了，奶奶总是自觉承担家务。我们家从来没有战争。现在，我长大了，他们却渐渐地变老了。他们让我学到了一样东西——谦让。它将使我终身受益。

谦让还“让”出了社会的和谐美好。当你走在路上谦让一下人来人往，是自己与他人方便的良好表现；当你坐公交车谦让一下老弱病小，也是自己与他人方便的特好善意；当你开车相碰谦让一下彼此损失，也是自己与他人得益的最好举动……

谦让是一种深厚的涵养，“让”出的是人与人之间的宽容友善，“让”出的是家庭的温馨和睦，“让”出的是社会的和谐美好。谦让能让世界充满和平，能使人类洋溢恩爱。

以美德为话题作文 篇9

一说起祖国，我的脑海中就浮现出田秀英用母爱使残缺变完美，公私分明的好法官宋鱼水，用生命诠释职业的责任与担当的吴斌，它们如春风一般，吹拂我们纯洁的心灵。

中国是一个有着悠久文明历史的古国，迄今为止，“尊来爱幼”是中华民族的传统美德，作为小学生的我们，应该发扬这一传统美德，一直以来，有许多尊来爱幼的事例，值得我们去学习。

古人云：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。”记得十大元帅之一的朱德，他对父母的孝敬是有口碑的。他幼年在家时，对父母就非常敬重，父老乡亲们对朱德赞不绝口。他后来从军当上军官，向父母寄物汇款尽孝道。当了总司令，指挥千军万马对敌作战，但他仍然挂念家乡的亲人。当他得到母亲去世消息后，非常悲痛，写了感人肺腑的《母亲的回忆》，以寄托他对母亲的无限思念。

2008年5月12日14时，一个平常不过的下午，正值花样年华，性格活泼开朗的袁文婷，发自本能的一个行为吧我们震惊了。14时27分，正在上课时，突如其来的地震把同学们吓得手足无措。她大声地喊：“地震了！大家快跑！”同学们不知所措，袁文婷顾不上多想，把同学们一个一个地救出。一个、两个、三个……她大汗淋漓，奋力救出了十三个学生。当她再次冲进教室时，“轰”的一声，楼板掉了下来，整座房子垮塌了。8小时后，当救援人员发现她的时候，袁文婷在生命的最后时刻保持了这样的姿势，它定格在人们的心中：袁文婷背向门口跪在讲台上，她瘦弱的双臂撑得很开，形成一个保护伞的形状，在她的手臂之下，藏着九命学生。这九名学生都安然无恙，而袁文婷，却永远被掩埋在了废墟之下。

“无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫”我们不能只是“纸上谈兵”应拿出实际行动，发扬“尊老爱幼”这一传统美德，从小事做起，从现在做起，从生活中的一点一滴做起，让中华美德伴我们同行。

以美德为话题作文 篇10

“人必须随时准备好放下些什么，比如爱情，比如成功，生活才会更主动些”。

——题记

这是一位哲人说过的话，从这句话中，我们不难发现，在有些时候，放弃会让你收获更多。

从前，我一直不明白放弃也是一种美，那时的我看到这样的话，也许只会嗤之以鼻。而从小到大我们所受的教育也一直告诉我们，要持之以恒，要坚持不懈，决不能半途而废。可随着时间的流逝，我越来越发现放弃的真谛，它不是逃避、退缩的象征，有时，它比坚守更需要勇气，更具光辉。

一位清洁工去微软应聘，因不懂电脑遭淘汰，主考官暗示他只要肯接受学习，就可以上岗，可他放弃了，转而去搞推销，许多年后，他成了销售业的大鳄、知名企业家，记者采访时问他：“如果你那时没有放弃微软的工作而去苦学电脑，你今天会怎样，他报以一笑：“那我只会是一名清洁工。”

一次放弃，成绩了一生，他想必也为自己当初的选择庆幸了。

是啊，坚持、有毅力的人都会，而明智的放弃，恐怕只有睿智的人才能把握。

多少英烈，放弃了自己的生命，来谋取人民的幸福。

多少杰出的科技工作者，毅然放弃了外国优越的条件，回来谋求祖国的繁荣!

《圣经》中教导弟子：“若你的眼叫你入地狱，当挖掉它。”这不是告诉我们学会放弃吗?而现实中断臂逃生，弃车保帅的美谈，难道还少吗?

当上苍关上一扇门时，它必然在别处为你开了另一扇门，同样，当你放弃一条路时，另一条更宽广、更光明的路也会出现在眼前。

亚里斯多德放弃了老师柏拉图的精神学说，才开创出了属于自己的辉煌，苏轼放弃了前辈同仁们的无病呻吟、风花雪月式的婉约文体，才挥洒下了豪迈豁达就、流传千古的佳篇……，无数的事实告诉我们：有时候，放弃是一种美德。

大舍方能大取，有放弃，方能有所得。

朋友，好好想清楚吧，你们所背负的大山不过是一些顽固、拘泥的思想罢了，别再钻牛角尖了!要知道君子有所弃，有所不弃!

军训事件话题作文实用十三篇

作文就像一颗火种，它悄然地潜伏在我们心中，而当我们用语言去打开内心世界的时候，作文便绽放出了绚丽的火花。通过写作，我们可以更加深刻地理解周围事物的多样性，因为写作让我们用思维的火花去描绘出丰富多彩的画面。所以，写好作文练习是非常重要的，它不仅可以提升我们的语言表达能力，还可以开拓我们的思维。如果您对“军训事件话题作文”感兴趣的话，请继续往下看，下面的内容将为您提供一些参考，帮助您在工作和学习中更好地应用写作技巧！

军训事件话题作文【篇1】

下周我们学校要给五、六年级的学生进行一次军训。我又激动又有一点担心——激动的是我从来没有真正体验过军人的生活，这次有幸可以好好体验一下；担心的是军人的生活都是充满艰辛，我能不能承受这样一份艰辛呢？不过，过多的是对军训的期待。

军训到底是怎么样的呢？我的脑海中一次又一次地幻想过。我们会不会也像军人出征时那样，穿着整洁的军装，迈着整齐而有力的步伐，雄赳赳，气昂昂地在操场上操练着？那场面一定很壮观吧！当然，我们也会遇到一些困难，也许天空不作美，下周会烈日当头，那就意味着我们要在太阳下训练；也许我们会跑得大汗淋漓；也许我们会中暑；也许……但是我们决不能做“逃兵”，一定要克服种种困难，如期高质量地完成军训。

即使真的要面临这样的困难，但是比起真正的军人，这都是微不足道的。在炎炎烈日、狂风呼啸、大雪纷飞……的天气里，军人们不分昼夜，只要训练开始了，他们都会精神饱满地出色地完成训练。想到这些，我们的那点儿小风小雨都不足挂齿。

我相信：经过这次军训，一定能够磨练我们的意志，培养我们吃苦耐劳的品质！希望我们以后的日常生活中能以军人的意志克服面临的一切困难。

军训，我来了！

军训事件话题作文【篇2】

转眼间，我已经迎来了第二天的军训，这一天感觉要比第一天更容易坚持，可能是我已经渐渐的适应了军训的生活了。军训虽然在体力上很累，但是在精神上也很快乐。

上午，军训如期进行，也没有人晕到和早退；可是下午，天有不测风云，就下起了雨。刚刚开始下雨的时候我以为是我的错觉，于是我就瞟了一眼我傍边的同学，她好象也感觉到了什么。过了一会我们都意识到了，下雨了。可是雨还不大，我们还要继续坚持军训。于是我就听见傍边的同学喃喃的说：“雨下大点，下大点，这样就可以不用军训了。”我和傍边的同学听见了就开始笑，教官听见了刚刚有人说话，便环视了一周也没有找到说话的人，便继续讲课。最后雨还是下大了，就让我们回班了。回班了以后教官就教我们唱歌。教官唱一句，我们唱一句。说实话教官唱的好难听，高音是扯着脖子唱上去的，有的同学听见了教官的歌声这么难听就开始往下边偷偷的笑。教官教完了我们唱歌以后就找人唱歌，只不过唱什么歌都行。我可不想当这这么多人唱歌，可是老师偏偏点了我，让我唱。我以五音不全为理由，因此侥幸逃脱。其实我是原先学校合唱队的，曾经在全校表演过节目。也不知道为什么，面对陌生的面孔，陌生的环境我竟然不敢唱了。可能是我这几天生病又军训的原因吧！教官接着把《绿色军衣》、《战友之歌》和《不求铁拳头》的歌词给我们写下来，我们抄完以后就放学了。

军训不仅仅是对我体力上的考验，也是考验我的毅力，我一定要坚持到最后。坚持就是胜利，别人能坚持，能做到的事我为什么不能做到呢？

军训事件话题作文【篇3】

3月12日，我们又去了一个老地方——鹏城青少年活动营地，除了是见这个老朋友外，主要目的还是参加军训。军训，当然难免少不了辛苦，但是辛苦却只是身体上的，更重要的是能磨砺我们的心志。在这次军训中，我们获得了一些在平常生活中无法体会的感受，懂得了常人无法理会的心情。身体疲惫，但心中是快乐的。军训三日，我从没像这几天可以如此快的进入梦乡，睡的如此香甜。我应该感激，这份由学校送给我们的礼物——军训。

军训其实再乏味不过，只要按着教官所指示的去完成动作就可以了，而且动作基本上都没有什么难度。在军训中，教官们对我们的要求实在是很严厉，可能是他们长期在部队中生活，养成的习惯或军规吧，在教官的监督下，我们班上那些调皮的同学都收敛了很多。总是说军训能磨练人的意志，让人变的坚强，能锻炼出惊人的勇气和毅力，去面对以后的挫折和磨难，这次军训也主要围绕这些展活动。我们五（4）班在许多团体活动中表现都很出色，比如说：士兵突击、生命抉择之决战洪水、传递友情……先说说士兵突击吧，我们的将军、通讯兵、士兵，在这次活动中将军使用了手语传达命令，而且通讯兵和将军的配合相当默契，这就使我们班的排名随之推前，但有时候因士兵一不小心踩到地雷或走出边境，而导致退出战场，最终功败垂成。再了解一下生命抉择，鹏城青少年活动营地用背景音乐和演讲来模拟自然灾害，通过这来测试我们在自然灾害来临时将如何抉择。

这次的军训使我们成长了起来，坚强了起来，虽说我们无任何怨言，但精神上是愉悦的，是充实的。我们学会了认真，学会了自立，学会了以集体为重，学会了永不言弃。这不仅指引我们学习的方向，也指引了我们人生的方向和目标，使我真正懂得在人生中不可能一帆风顺，人总要面临困难和抉择，遇到困难时一定要勇往直前，是这是我一生的宝贵财富。3天的军训生活是单调而又枯燥的，充满了艰辛和汗水，但却凝聚着最精彩的瞬间；皮肤从白皙到黝黑的渐变明，证明了接受烈日挑战的决心；流淌的汗水与红肿的脚掌，是坚持到底这一精神的最好诠释。军训见证了我们童年的成长和不变的决心！最后，我要对我的老朋友——鹏城青少年活动营地大声说一句：“明年我还会回来的！”

军训事件话题作文【篇4】

今天，是我们军训的第二天。昨天，我们行军拉练了两个多小时，历练了我的耐力，强健了体魄；今天，我们又要翻越障碍，锻炼勇气和力量。

上午，我们一直在操场上训练队列和站姿，一直练了好几个小时，同学们各个都腰酸腿痛。接着，我和同学们还翻越了壕沟和障碍。我们在翻越壕沟时，先要用手撑在高台上，再从一米多高的地方跳下来，然后还要从壕沟里跳到外面。我在从高台上跳下来时有些害怕，不敢跳下来，但看到许多同学都从高台上轻松地跳了下来，我也鼓起勇气撑着高台跳到了地上，本来以为从那么高得地方跳下去一定会扭到脚，但跳下来时其实一点事也没有。在翻越障碍时，我用手撑在木板上，脚一蹬一跨，就翻了过去。我们还走了高桥，许多同学一开始都有些不敢走，但是后来都鼓起勇气走了过去。

今天的翻越壕沟和障碍真是让我的勇气又提升了许多呀！

军训事件话题作文【篇5】

在初中的序幕拉开之前必将经历一个严峻的考验——军训。在军训的序幕拉开之前，每一个人都是怀着一颗激动和兴奋的心来，怀着一颗疲惫又充满成就感的心去，那么在这五天内究竟是什么让我们的心境有这么大的改变呢？

军训前一天，晴

今天是个晴天，东西都买齐了，我很兴奋地打开电脑看了看明天的天气，“多云”那就不用被暴晒了。我很乐观的想。

自从的知二十六号军训的消息后，直到军训的当天我一直很兴奋。

军训第一天，多云

本以为四个人一个宿舍的我看到一个不大的屋子里铺着不下十张床而且大小只能睡下三年级的小朋友时，心就像是被不透气的玻璃被罩住了一样，喘不过气来。但又想着可以和一群同龄人住在一起也就罢了，因为更多的是兴奋。

铺完了床，我是抱着一颗激动的心下楼，教管似乎很和蔼，完全不想象中的那么严厉。但两个小时后，我后悔了，后脚跟火辣辣的疼，即使没有太阳也如同身处一个巨大的烤箱，汗浸湿了我的衣襟，我不知道从后面看是不是如同洗过了一般，看到前面的同学已经站得摇摇晃晃，自己的脚也终于坚守不住阵地了，我的身体也开始摇晃起来，胸口处酸酸的迫使我想蹲下，感觉再站着就要吐了，就在这时，教官发出了天使般的声音“原地休息”。

下午是由学校请来的心理辅导师给我们上课，说是上课其实就是做游戏，玩了各种各样的游戏，但这都不是重点，重点是我在游戏的过程中摔伤了胳膊，身上也有很多擦伤，但老师说什么也不让回宿舍，很委屈也很生气，但我没有想过回家，因为我知道军训是为了考验磨练我们的身和心，如果我现在回家了，就等于认输了，所以我没有哭，也没有想回家。

军训第二天，多云

昨天因为是第一次离家和一群同龄人在一个屋子里睡觉所以规定睡觉时间根本睡不着，熄灯后，宿舍里有人讲鬼故事，有人不敢听开始唱歌，有人和临床的人窃窃私语，有人问有没有谁想吃东西，不过因为这里的食堂比想象中的要好吃得多而且管饱所以没什么人回应，整个宿舍好不热闹，斜对面的教师宿舍里不知道有老师说过我们多少次，直到十一点半点我们才睡着。

凌晨五点，公鸡还没起床打鸣时我们宿舍就陆续有人醒了，本来是要在晨练后再上楼洗脸的，可我们怕到时候人太多，于是先洗漱好了，结果发现并不只是我们宿舍这样。接下来就是训练，上楼洗漱，排队打早饭，继续训练，排队打午饭，回宿舍午休，下午上课，上完课排队打晚饭，吃完饭回宿舍拿洗澡用具，排队洗澡，洗澡时由于人太多的关系早来的我们都要四五个人用一个淋浴头，洗完澡回宿舍放东西，下楼排队去操场开始组织拉歌“日落西山红霞飞，展翅打靶把营归把营归。胸前的红花映彩霞，愉快的歌声满天飞……”

军训第三天，天气晴

今天我们把教官气走了，看着教官失落的背影，心里酸酸的，很不好受。新来的教官很严厉，他的严厉也让我们想念我们我们的卓教官（被我们气走了）。

在今天的饭中发现了一根头发，我的食欲立刻就消失了。又是在同一天，我盛好的酸梅汤被人打翻在饭中，心情一下就要爆发，我忍住了。真是糟糕的一天。

军训第四天，天气晴

新来的教官因为要教六年级的关系走了，我们的卓教官又回来了，很开心。

军训第五天，天气晴

今天家长要来阅兵，终于可以回家了，我很激动，看到妈妈很欣喜，还没来得及与教官道别，教官就已不见踪影，不知道为什么有种想哭的冲动。

被妈妈接走之后去吃了烤肉，回家就开使睡觉直到晚上，才细细品味起我的军训生活。

军训事件话题作文【篇6】

“你问我什么是战士的生活，我送你一枚小弹壳……”我们带着期盼的心情来到了基地开始我们的军训生活，又带着流连与不舍离开了这个生活了四天半的地方，我感谢军训，为我的初三生活拉开帷幕…… “大家好，我就是你们的教官……”随着他的自我介绍，我上下端详了这位即将一同度过四天半的教官，他的脸庞没有因当兵在烈日下暴晒而变得黝黑，相反，他是那么的年轻，帅气，富有活力。每天的练习，站军姿，向左转向右转都是枯燥乏味的，教官也同我们一样，念叨着不变的口号，却又不同与我们，不像我们似的喊累。在空闲的时间里，教官就教我们唱军歌与部队的拉歌词。“大地上吹过绿色的风，军旗下闪耀红色的心……”这一句句歌词被我们吼出来，与别班比较谁的声音更响亮但好像每次都以失败告终。教官虽然严厉，却又十分心疼我们，所以给我们的休息时间比其他班级都要长，我们也以更优秀的练习来回报他。 “哈哈哈哈……”一听这声音就是各大寝室里传出的，嬉笑打闹，每个人都对集体生活感到格外欣喜。我被安排在上铺，虽然我很瘦，可是这上上下下的还是显得笨拙不堪，更别提是在上铺叠好老师要求的“豆腐块”了。是人心又富有责任感的寝室长帮我叠好了被子。 一天接着一天的过去了…… 终于到了最后一个晚上，由于这些天的劳累，是我们已知都期盼着归家日子的到来，可当这一天真的即将来到时，同寝室的同学却十分不舍。有的寝室唱着军歌，还楼上楼下相互喊着：“让你唱，你就唱！”虽然是最后一天，但却海华丝养精蓄锐，准备明天的比赛。第二天吃过早饭后，我们来到操场上准备比赛。大家都怀着紧张的心情走上了赛场，虽然中间还是有点小失误，但我们却荣获了第一名，在同学给教官送花时，教官露出了欣慰的笑。 在等待客车接我们回家时，我们再也止不住眼泪，哭出了声，所有的不舍都在这一刻迸发了出来。 “你问我什么是战士的生活，我送你一枚小弹壳……”我们在泪水与哭声中又唱起了这首歌，这次的声音响亮又沉重，在校园的上空回荡许久。 难忘的教官，难忘的寝室，难忘的歌声，构成了多姿多彩的军训，意义非凡的军训，难忘的军训…… 初三:july

军训事件话题作文【篇7】

这是我的第一次军训，只有两天，但这一次，我的心灵受到了震撼。在这次军训的头一天，是很平淡无奇没有什么新鲜事。我们全班44个人，一直都重复着几个动作：“消息，”“立正，”“看齐，”“齐步走，”……那食堂实在不能提，我已经对那里的伙食不抱任何希望，但现是还是让我大吃一惊：米饭特变硬；饭菜都是凉的；全部都是青菜~豆腐，只要一丁点儿的肉沫。虽然则种情况在最后一次的时候有所好转，有了六只小虾`鸡蛋这些东西，米饭一挺好吃，但有些我还是受不了……一眨眼为期两天的军训结束了，留给我们的是酸~甜~辣和我们永恒的记忆。结束并不意味着句号，而是漫长的生活中的逗号。但需要我们努力的日子还很长，路漫漫其修远分，吾将上下求素。火辣辣的大地，汗流浃背的同学们……

两天的军训是漫长也是最简短的，说漫长，因为苦和累，说简短，因为我们有信心，有能力去客服它，我现在可以自豪的说，我们做到了！这是一切和累最好的回报。

军训事件话题作文【篇8】

今天，是军训的第一天。我认识了许多新同学。我以前军训过，知道军训有多么艰苦，但是这次我才正真地感受到了真正的苦，也切身感受到了军人这个职业的艰辛与伟大。

我们教官是刚刚从士兵转过来的，他姓赵。俗话说：“新官上任3把火！”我们刚刚换上那绿中有黄，黄中有棕，棕中有黑的军装。他就叫我们紧急集合。我们火急火燎地赶到我们的训练营地，抬头往上一看，刺眼的阳光从云缝中穿插下来刺得人眨不开眼睛。在烈日炎炎的阳光下，我们立即开始了训练。

教官说：“我们先来练军姿，要领有以下几点：两脚分开约六十度，两腿挺直，大拇指贴于食指第二关节处，两手自然下垂，食指紧贴于裤缝，收腹，挺胸，抬头，两眼目视前方，两肩稍向后张，身体微向前倾。”教官说完后，我们就开始站军姿了。1分钟……2分钟……3分钟……45分钟……1个小时……2个小时。站的是脚掌发麻，头晕目眩。我想，站岗的军人每天都要站8~9小时军姿，其他军人还要整天训练。他们多辛苦啊！而且还要时时刻刻保家卫国，做好浴血奋战的准备。他们是多么伟大呀！

很快下午吃饭了，我们又饥又渴，直奔饭堂。开饭前，还要走一套规矩，真是让人烦死了。好不容易过了，望着那粗茶淡饭，一阵狼吞虎咽，全部都被我们一扫而光。真是饥不择食呀！

尽管军训十分艰苦，但是它可以磨练我们的意志，强健我们的体魄，增强我们的团结合作能力，真是举一反三哪！

军训事件话题作文【篇9】

在惴惴不安中迎来了军训，有恐惧，有好奇…

来到蓝田，卸下厚重的行李时，我才发现，我们睡的是尘封的木板床，用的是凉彻骨髓的水，踏的是一踩就会粘满鞋底的黄泥土…我的心顿时一沉，“八天，如何面对？”我给自己画下了一个巨大的问号。一切，也都从问号开始…

当端了板凳直挺挺的端坐在空旷的操场上时，当寒风嗖嗖的从耳边刮过直逼胸肋时，当面对矮矮的军帽檐脊梁酸痛到无法直立时。我的心在却步，我开始为自己下定义：我挺不过去。可是，真的就放弃自己吗？静默的坐着，我在迷惘…这时，教官的命令无端闯入我的耳朵：把你们的腰都挺直！我疑惑了，孩提时，我不是总在干完活之后娇滴滴的对妈妈说我腰疼，而妈妈总会反问道：“你还有腰啊？”我真得不懂，我真么会没有腰呢？这个疑问一直困扰我多年。但今天，我终于找到了答案，而且我不光有腰了，我要用我的腰撑起永恒的毅志，我的腰是直立的！于是，我坐姿挺拔，任凭冷风直入眼帘…

午后，教官来宿舍教我们叠“豆腐块”被子，软绵绵的被子在我们手中一定要变的平整，方正，我觉得不可理喻，被子只要整齐就行了，为什么一定要有豆腐快般得角和线条呢？我抱怨这被子不是让人盖的，而是叠的。于是我随意将被子一整，无睹于什么“豆腐块”。但后来，遭到了教官的严厉批评。他说，被子被子，一辈子。被子都叠不好，如何去规划你的一辈子，做一个坚挺脊梁的人？况且，被子方正也是军人的精神所在。他的话字字铿锵，深入我心。也许，未来的我不能光荣的成为一位军人，然而，不枉此番军训，它是我人生的启迪，亦让我知道何为军魂…

我曾经一直以为对于军事技能，不过是踢踢正步，站站军姿而已，无不能之说。而如今，我却彻底改变了自己的想法。训练，不仅是有形的，也是无形的；不仅是形体的，更是心灵的。曾经撑伞在雨中漫步是一种诗意，而今冒雨在泥里踏步是一种刚毅。可它来得却如此汹涌，让我湿了双眸。泪水在面颊肆虐，远处白色的强光刺痛了双眼。今天十月八日，是母亲的生日。生日快乐！妈。女儿不能伴您度过您的生日了。只是，远在异乡的我，却为您呈上最有意义的礼物－－女儿长大了。女儿成长的足迹在泥污里蹋过，在滂沱的泪水中刻下，又在咬紧牙关中印下。生命在此历练，女儿铭刻在心…

军训将至尾声，雨一直淅淅沥沥下个不停。凄冷的夜晚，我们围坐在篷下学唱军歌。一首《军中绿花》让我声泪俱下：亲爱的战友你不要想家，不要想妈妈…站岗执勤是保卫国家…待到庆功时再回家…”朴实的歌词在我耳际萦绕，回想起出门在外求学的一个月，我荒废了，整日在浑浑噩噩中度过，这让我如何面对家乡的母亲？于是，从此刻起，我就明确了双肩的担子――努力学习！！

后来，在军训总结上我写下了这样一段话：再泥泞艰涩中战胜了泪水，在寒风凛冽中战胜了畏惧，在坚苦卓绝中战胜了挑剔，在默默承受中战胜了骄躁…八天，浓缩了人生的精华…

军训事件话题作文【篇10】

前两天，我们结束了七天的军营生活——军训，是高中时代必须要经历的。

8月29日，在学校集合的那天早上，同学们的心情都是无比的兴奋与激动，大家大包小包的带着、背着，等待着汽车的到来，将我们带到军训基地。

中午刚到基地，感觉一切都是新鲜的、有趣的。阳光下的蕴空山，葱葱郁郁、挺秀多姿。大家说说笑笑，和在校园里一样。教官把我们召集起来后，我就有一种莫名的紧张感。教官很严厉，对我们要求很高。

在军训中，我们学会了走正步，齐步，跑步，军体拳等。也学会了对人要有礼貌，要关心集体，友爱同学。

我们每天六点多起床，参加早训，在晨光的陪伴中开始吃早餐，然后回到宿舍整理衣物，听到哨声又开始训练，第一个训练项目就是站军资，站军姿最难的是要做到四个字“蚊丝不动”，这是基本的要求。然后，就是其他项目的训练，每天从早到晚累的精疲力尽，汗水顺着额头滴下来，湿透了衣襟。刚开始的两天，我还把手指烫了，心里觉得一阵阵酸楚，觉得苦、觉得累，可后来慢慢的就没有这种感觉了。第一天的晚饭后，几个教官还一起教我们唱军歌，为我们缓解了一天的疲劳。

到了第七天，我们强忍住眼中的泪水，与我们相处了七天的教官一一道别，踏上了返回的道路。当我们坐上回校的汽车，看着窗外渐渐远去的军绿色，我不禁慢慢回味着为期七天的军训生活。

军训结束了，但我永远也不忘记这次军训。这次军训让我知道当一名军人是多么艰苦，在军训期间，我知道了一个军人应该多么严格要求自己，一切以集体为重，以集体为中心，要有吃苦耐劳的精神，战胜困难的勇气。这是我在军训当中学到的，我将把这一切运用到平日的学习当中去。

如果我在学习当中遇到不懂的问题，我绝对不会轻易放过，我会认真琢磨，反复思考，直到把问题弄清楚为止，正所谓“万丈高楼平地起“，我绝不允许有任何差错。如果我在生活当中遇到困难，我绝对不会轻易退缩，相反，我会去克服它，去战胜它，生活中的点点滴滴对我都是一种考验。这是我在军训当中学到的，无论做什么事情，都要有一股不服输的劲头。

通过这次军训，我们不仅学会了艰苦奋斗的精神，更重要的是，军人们把他们的军人思想与作风传递给了我们。

从小处看，我们不再浪费，开始懂得节省。着眼大处，我们知道了国防教育的重要性，真正明白了这硕大的一个国家的和平、安定是靠军人的汗水、鲜血建立起来的，而它的巩固，也需要每一个公民的关注与支持。

一次简单的军训，竟教给我那么多。这是一次磨练，一个学习国防知识的机会，也是一次很好的爱国主义教育。从中，我受益非浅。

现在，军训已经结束了。我们又要再次投入往常的生活中。可是，军训对我们起到的作用，却十分长远：

做一件事，无论大小都应当全力以赴，尽自己最大努力，争取做得最好，那才无愧于心。游戏人生，看起来固然潇洒，可如此泛泛而过又能找到什么样的人生感觉?生命是单程线，没有回头的机会。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，没有耕耘，何来收获？

军训事件话题作文【篇11】

2007年9月1日，下午，阴转晴。

教室，全班集合，发“军装”。令人向往而又恐惧的初一军训终于来了。向往的是可以成为威武的“军人”，恐惧的是“魔鬼”教官。听说我要参加军训，一个高年级的师兄坏坏地笑着对我说：你能不能撑下来还不一定呢！我听了，禁不住心里一寒，可是转念一想，难道有这么严重？走着瞧吧。

2007年9月2日，上午，晴，酷热。

7：00，我风风火火地赶到学校。操场上，初一16个班依次排列，鸦雀无声。7：30，军训典礼开始，校长讲话，教官班长讲话。除了喇叭里的讲话声音，整个操场静悄悄好像没有人似的。我用眼睛的余光扫了一下两边的同学，大家都很严肃。看来，和平时上操的乱哄哄真是大不一样。

典礼完毕，军训正式开始了。第一项学“站军姿”：脚后跟并拢，脚尖分开60度，两手五指并拢成弓形，贴紧裤缝，挺胸、收腹、抬头，两眼平视前方。我们的教官，一个精干的年轻警官，用剑一般犀利的目光对着我们，发出了第一个口令：全体都有，立正！

这站军姿看似简单，可真不是好玩的，好像只过了几分钟，我就已经汗流浃背了。火辣辣的太阳正在头顶，一股股热气从地下往上窜，操场上没有一丝风，衣服全都湿透了，脸上的汗像一条条小虫子在爬，却不允许擦。10分钟，20分钟，我两腿发软，感觉快要坚持不住了……突然，旁边的班级传来一阵惊呼，一个女同学晕倒了，被紧急送往医务室。天哪，我可千万别那样啊。幸亏我的体质不错，还能坚持。教官大发慈悲，让我们坐在原地休息，可是没过几分钟，操练又开始了，不一会，又有几位同学下了“战场”，令人胆战心惊。

看来这军训真的不容易！

2007年9月4日，上午，多云，无风。

今天的项目是“三面转”，就是向左转，向右转和向后转。向左右转的情况还不错，可是向后转时同学们却做得令人哭笑不得。向后转的要求很严格：立正站好，左脚尖着地，右脚跟不动，利用左脚的推力，从右面向后转，手要贴紧裤缝，转身时不许乱晃。看看我的“战友们”吧，有抢口令的，有反应迟钝的，有转错方向“对脸”的，还有手臂晃来晃去的，简直乱七八糟。教官愤怒了，发出口令：全体都有，转20遍，做不好就再转40遍！20遍转完了，效果不理想，教官用冷冷的眼光盯着我们，伸出一根手指，在空中划了个圈，大家都赶紧自觉地又转了起来。天哪，头晕了，眼花了，腿也快站不住了。我们坚持，坚持，终于转完了40遍。咦，教官呢？昏头昏脑好不容易才看清楚教官，他的脸上终于露出了一丝难得的笑容。

2007年9月5日，下午，闷热，无风。

今天的项目是“蹲下”，要求是：右脚向右后撤大半步下蹲，屁股坐在右脚跟上，左右手放在膝盖处，右手要伸直，身体不准弯。这下可有苦头吃了，蹲着比站着还要累，一蹲还要十分钟以上，真是“度秒如年”。当听到教官的“起立”口令站起来的时候，我的双腿在不停地颤抖，好像只要腿一弯就要摔倒似的。

这应该算是军训以来最累的项目了。

2007年9月8日，上午，晴，微风。

7：20，军训比赛。教官把我们集合起来做赛前动员，他习惯性地伸出一根手指，只说了一句话：好好比赛！我们班抽到2号上场。一转眼就到我们了，同学们个个精神抖擞，口号喊得震天响，队列走得特别整齐，最后，我们班获得了第一名的好成绩。比赛结束后，老师、教官高兴地和我们合影留念，大家还都向教官索要签名……Hurray！

难得的军训结束了，娇小姐，小少爷的性子应该都磨掉了不少吧！虽然把棱棱角角磨掉会很痛苦，但是少了这些棱角，以后的漫漫长路才会走的更顺。

军训事件话题作文【篇12】

随着金秋九月的到来，我跨进了初中的大门。对于刚走出小学校门的我们而言，初一的生活是新鲜的。我们对初一的学习充满了渴望和期待。但在这之前，我们首先要跨过一道门槛军训。

我们的军训维持了七天，也就是说加起来不过一天半而已。老师说，我们的教官上午在本部给我们训练，下午还要去分部给那里的同学军训，很辛苦。是啊，很辛苦，所以我们要努力学习。

第一次训练，我们似乎都有抱着好奇的心态，至少我有，嘻嘻。我们训练了立正、稍息等一些动作。先是教官的示范，过后一般就是我们自己练习一下，再后来就是教官的指导了，揪出动作不规范的同学，并再次指导。

说实在的，我们的军训其实很好的，不像以前的孩子，在太阳底下晒着，不能去阴凉的地方训练、休息。在这次军训中，我们在“辛苦”中体会快乐。在辛苦的过程中，总会有一些同学给我们带来快乐，比如说袁颖颖。袁颖颖，认识她那么多年，从不知她的嗓门那么的响。记得那是我们在训练报数，第一位同学的声音不够响，我们呢，也在一边说着，突然的，她一声响亮的“1”，把我们都给愣住了，一回过神来，就爆发出笑声，教官也笑了。我们应该是笑的很开心呢！这件事，我一直都记得，写文章是，还回情不自禁地笑出来声来！

军训，总会有个比赛，那就是会操比赛。前几天的上午，我们都在练习起步走，但是，问题在牌面很混乱啊！我们教官，一定是受不了我们了。先是一起走，乱；后来一排走，有点乱；最后个人走，指出错误；再一次一起走；效果明显跟好了！

会操啊，其实很简单，就是那几个动作连在一起做一遍，分部的同学也来了。比起其他班我们也许会差，但同一个教官教的班级，我们明显比他们好！，但是我们不会气馁，我们要做得更好！

然而，过去的终会过去，过去的种种化成一只只蝴蝶，留下一抹幻丽的记忆！

7天的军训结束了，我们送走了和我们朝夕相处的教官。

7天的日子，教官和我们一起渡过，从日出到日落，从早餐到晚餐，教官对我们像军人一样培养教育。每一分每一秒都陪在我们身边，虽说他们是我们的教官但也比我们大不了几岁，他们像大哥哥一样照顾我们，关心我们。从早晨起床教官就陪着我们一起迎着太阳升起，同学们在一起跑操，一起练军体拳，他们教我们军歌，每一个动作，每一首歌的歌词，他们都要认真教好几遍。有时还单个的教，他们对工作一丝不苟，对同志热心帮助的精神值得我们学习，继承和发扬。

想起最后一天我们个个雄赳赳，气昂昂走过主席台的情景，谁都会再次想起第一天的军训情景：站军姿，军体拳，踢正步……军训刚刚开始，我们的心里的确有一点抵触情绪，感觉有些失去了自由，在教官的引导下使我们的思想慢慢有了转变。在后来的日子里我们已经深深的体验到作为一名军人应该做些什么，我们心中永远刻着他们的教导：“流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队！”

军训事件话题作文【篇13】

如果人生是一本书，那么军训便是书中最美的一页；如果说人生是花园，那么军训就是其中最美的一朵花。

俗话说“天下无不散之宴席”伴随着悦耳的脚步声，我们渐渐离开这埋葬了许许多多回忆的地方——韶关市青少年社会实践中心。每个人那圆溜溜的眼旁都弥漫着一圈一圈的暗红色，每个人的眼里都饱含泪珠，大家都齐齐仰起头，希望泪水能回到眼里，此时，每个人心里最大的愿望就是把自己的最后一个微笑送给教官。

俗话说：“不经历风雨，何以见彩虹？”“立正、稍息、向左走、向右走……”一遍又一遍的重复着这些滚瓜烂熟的动作。我们受了委屈，自己忍着。路途中遇到困难，勇敢的越过……多少次让泪水划过脸庞，多少次让放弃的念头在脑海中荡漾，多少次让反抗的心里呈现在眼前，这时，就不由自主的拷问自己，来这里的目的是什么？绝不是观光旅游，不是休闲娱乐。而是来这里磨练自己，锻炼自己。此时，我都会大声的告诉自己“坚持，就是胜利”。

在军训的几天里，最应该感谢的是莫过于是我们的教官了。我们的任性让他把嗓子都喊哑了。那时，他说过的一句话让我一直铭记于心：“就算是我进医院，我也要你们听得清我讲的每一句话。”听完这句话，让我们整个班都陷入了沉思。我们的良知被唤醒了。从此，“刻苦训练，听从指挥”成了我们班一个严明的纪律。

最让自己记忆犹新的还有那次野炊。一直在家像公主般的我第一次拿刀切菜、第一次自己亲手做饭……别提那滋味了，就像是面对一道一窍不通的数学题。首先我拿起笨重的菜刀，脸上带着阴深深笑容的走向那猪肉旁，嘿！它还真不赖，向我发起了攻击。我切一下，它跑一下。这不，我和猪肉的“大战”引来了一阵阵的嘲笑声，这让我尴尬极了。我们这组经过我这么一折腾，让悠闲的教官不得不来帮我们收拾残局。最终还得多谢我们的教官帮我们这组扭转了残酷的现实。

军训短暂的五天都渐渐的逝去。娇生惯养的我们在那里知道了许许多多的国防知识。感受到了团结的力量，体会到了责任与使命。这短暂的五天，给我留下了一个永恒的回忆，让我终生受益无比。

以节日为话题作文实用八篇

笔稿范文网小编希望您能阅读一下“以节日为话题作文”相信它会给您带来不少启示，作文是激发学生写作热情和兴趣的重要手段，通过作文我们能够更好地学习和掌握知识。想要写好作文脑海的写作“素材仓库”要丰富，如何写作文才不会烦恼？

以节日为话题作文(篇1)

年韵

当红红的灯笼再一次挂起，当吉祥的春联再一次贴上，当响亮的鞭炮再一次燃起，过年了！看，银蛇舞动而去，向人们恋恋不舍得告别，骏马踏云而来，给人们送来幸福安康。

爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。过年最重要的是要有年味儿，家家户户充满欢歌笑语，生活平安甜蜜。我们不求美味丰盛的饭菜，不求绚烂无比的烟花，只求亲人那源于心底的温暖与祝福。

新年之“千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符”：

新年的寒冷丝毫没有影响到太阳公公的好心情，金色的阳光温暖又迷人。一丝一缕，洒在大地上，洒在草丛中，洒在我们每个人的心房里。家家户户都沐浴在初春朝阳的光照之中。或许，这就是太阳公公送给我们的新年礼物吧。大年三十，我们一家人早早的起床，开始了忙碌而幸福的一天。妈妈身穿围裙，手拿扫帚，仔细的扫着家中的每一角落，每一处灰尘。爸爸也拿着抹布清理着墙上、窗户上的污点。我也不甘落后，细心的整理着家中的每个房间。经过我们全家的努力，家里焕然一新，如蜜般的甜蜜涌上心头，如花般的笑容浮在脸上。但是，去年门上的春联依旧还在挂着。我伸出手，向门的方向点了点，真是心有灵犀一点通，爸爸妈妈明白了我的心思，便行动起来，轻轻地撕去旧的春联，换上了新的祝福——“新春福旺财宝聚，佳节吉祥富贵门”。

新年之“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”：

春节最好玩有趣的那莫过于放烟花、放鞭炮了。“砰，啪……”一声声鞭炮声响彻云霄。爸爸也拿来一串鞭炮，小心翼翼的点上导线，随着一声声响亮的“噼噼啪啪”，鞭炮炸开了，那一个个红色的小火花在空中跳跃着，欢蹦着，这鞭炮，点燃了人们对新年的信心与希望。再看看天空中，一个个美丽的烟花图案闪烁着，各种各样美丽的烟花在空中斗色争妍。有的烟花端庄美丽，像一朵出水芙蓉静静开放；有的烟花优美动人，像一只蝴蝶在翩翩起舞……百花齐放，姹紫嫣红，给黑黑的夜空添上了一道道美丽的风景线。

年夜饭是新年的“重头戏”，叫上亲朋好友，一家人围坐在饭桌前，欢聚一堂，谈笑风生，纷纷送上自己对他人的祝福，桌子上也摆满了许许多多的美味佳肴，香味弥漫在每一处角落。大人们喝酒交谈，孩子们玩耍游戏，和和睦睦，幸幸福福，到处都充满着浓浓的年味儿。

“春晚今年卅（sà）一年，家家收看坐屏前。歌声滚滚翻红浪，舞袖翩翩起绿烟。此宵最具连心事，盼望团圆眼欲穿。”过年春晚是中华儿女守夜的陪伴。夜幕降临，我们一家人坐在电视机前，看着令人捧腹大笑、意义深刻的小品；美丽优雅、令人赏心悦目的舞蹈；洋洋盈耳、令人心旷神怡的歌曲。爸爸看的拍手叫好，妈妈看的笑开了怀，我也激动地手舞足蹈。好一个春节联欢晚会！

当辞旧迎新的钟声响起，当难忘今宵的旋律回荡在周围，我们送走了不平凡的2013，迎来了崭新的2014，整个中华民族的儿女在这一刻欢腾了，过年的韵味在这一刻也孕发的淋漓尽致。我们相互祝福，举杯同庆。企盼马年一帆风顺，健康吉祥！

以节日为话题作文(篇2)

新疆美食有很多，比如说烤全羊，大盘鸡等。作为小学六年级的学生，口语应该有一定的基础了，自己的只是贮备中也有很多的词汇了，口语就相近与人们平时交往的口头语，只是把它书面化而已。介绍美食关键就是把它的特色说出来。

新疆大盘鸡自创始以来，很快就风靡了大江南北。人人都知道新疆的大盘鸡，几乎食必称之。2004年2月，自治区统计局公布的数据显示，目前，全疆大盘鸡一年的总营业额可达8000万元，这还不包括其他省市甚至国外的大盘鸡。新疆大盘鸡又以柴窝堡、沙湾、伊犁大盘鸡最为有名，成三足鼎立之势。新疆大盘鸡发源地之争也很激烈，柴窝堡与沙湾都不肯让路，各有各的说法。这份在新疆随处可见、物美价廉的菜品，不仅是外地人来新疆必须要吃的菜肴，在内地也以其独特的口味而走红。香港、深圳、北京、上海……几乎在内地的各个省区，都有新疆大盘鸡的身影。

以节日为话题作文(篇3)

心中最深处的那个角落，也许只是弹指一顺间，水滴滴落的声音，回荡在空谷中，如同闪耀着的流星划过深邃的天空。心中若有所失着，载着塔罗牌的神秘，时光飞转几个世纪。千缕思绪飞舞成蝶，制成古老的相片，附在那片枯叶。

秋日的下午，乌云朵朵聚集起来。小雨缠绵的飞撒起来。不久北面的一簇黑云许许飘来，布满整个天空，忧郁而凝重，雨点也狂野起来。“啪!”雨打在我的肌肤上又反弹起来，形成一朵大大的透明烟花。雨密集起来，把马路冲得油光发亮。心情更加沉重了。早上和妈妈吵架了呢，她说，她不会再相信我了。。。我卷起袖子，抹抹在眼眶打转的泪珠。

雨更大了，我任凭它打着我瘦小的身躯，茫茫夜色中我显得更苍白无力。肌肤一点点温暖起来，背脊却还是那么冰凉。一位阿姨走到我身旁，把伞举过我的头顶。我诧异的望着她。她看看我，微微也在笑，眼神里划过一丝尴尬。一分钟过去了，空气凝固了般，我们都沉默不语。

“你……还好吗?”阿姨先开了口。“恩。”我小声回答她，紧接着的又是死一般的沉寂。一辆又一辆公车开了过去，却迟迟没有我要乘坐的。我问了她一句：“你不坐车么?”她笑了笑：“没关系，我们家很近的。”我的眼眶湿润了：“谢谢，你为了陪我打伞而牺牲了你的时间，而我的妈妈却说她死也不相信我了。”阿姨换了一只手拿伞：“不，你错了，我作为陌生人为你打伞一会儿时间，但你可曾想过在无数个下雨天，你的妈妈为你打着伞，你可曾向她道过谢呢?”冥冥之间，天空晴朗了起来，远处驶来那辆久违的公车，我匆匆与那位阿姨道了谢便挤上车走。擦拭着玻璃背面怎样也擦不去的露水，也莫名再伤感起来。

到了家门口，正好碰上风尘仆仆，撑着浅蓝色映花小伞的妈妈，我冒着雨，抢过妈妈手中的伞，轻轻抱住她说：“谢谢你!”妈妈轻轻拍打着我的头“不用谢。”

雨还在下，洗涮着路边微微泛黄的树叶，那朴实优雅的韵味，像书房里那个白色的贝壳风铃，轻轻摇曳着，那是——秋天的第一场雨。

以节日为话题作文(篇4)

“五月五，是端阳，插艾叶，带香囊”随着时间的流逝一年一度的端午节来临了。赛龙舟，吃粽子端午节的主要活动。虽说，没有看见精彩的龙舟比赛但是我亲自包了一会粽子。

“哇，真香！”我迷迷糊糊地说。这是什么香气呀？告诉你吧，那就是粽叶香啊！香气迎来，嗯！太美了。几片洗净的粽叶散发着清香白花花的糯米在粽叶的衬托下更白了。咦，枣子，五花肉，蛋黄，这有什么用呀！呵呵，当然要和糯米配在一起喽！我看见妈妈学的呢么起劲，心里毛毛的。不禁也动手了。婆婆准备手把手教我可我不同意，因为自己报的粽子才更香呀！这样才更有意义吗！我看着婆婆的手，左手将粽叶凹成锥型。在锥型粽叶里放上一大堆糯米，外加一个蛋黄，两块五花肉。一这米从哪来的？ “ 啊，婆婆米。。米漏了！” 我大叫.“重做个把！”婆婆轻松地讲。我这次吸取了教训，成功顺利做到倒数第二部，这可是最难做的一部，好就在这里好，不好也在这里不好我认真的扣了几道，第一个就成功了。接着，第二个，第三个，第四个，一个比一个好，一个不一个精巧。婆婆将粽子放入锅里住了一会，我吃了自己包的粽子心里喜滋滋的。

端午节，真可谓是粽叶飘香，肉里有字！

以节日为话题作文(篇5)

期未考试就要来了，说到这期未考试，我竟突然有一个重大的发现：这短短的一天考试竟包含了四个节日！

节日一：美食节

因为老妈为了让我考出好成绩，所以考试的那一天早餐总是少不了几盘肉，嘻嘻，我也总是将盘里的肉一扫而光。然后抹抹嘴，挺着肚子信心百倍地去参加考试啦！

节日二：破费节

每次考试前，老爸老妈为了让我考试准确无误，严行检查我的文具，挑出了许多小毛病，“儿子，尺子有些不平了，我们再买一把吧！”“儿子，钢笔有些挂纸了，我们再买一只新的吧！”“儿子……”天哪！这么多！？我晕！看来不把我的存钱罐翻个底朝天是不行了，我亲爱的money呀！呜呜呜……

节日三：挨K节

这个节日虽然只是偶尔的，可是这一两次我挨的打也不轻：“你……你你你你这个个个败家子！你给我滚！”老妈拿着一份85分的卷子气的连话都说不出来了。“明天就给他送到老家去焊个架子车，让他自己去谋生吧！”老爸还没有气到那个程度。说着说着，老爸老妈就打到我身上了，我疼的哭爹喊娘（虽然这会儿打我的就是老爹老娘）：“哇呜，妈妈快来救我呀！呜……”

节日四：油水节

“嗯，儿子，不错不错！”妈妈拿着双百分的卷子夸道。“哈哈，儿子，这次班上有几十个考双百吧。”爸爸问道。哼，什么嘛，人家都考双百了还什么好讽刺的？“噢，班里就一个，我！”我大声说道。“嗯，好儿子，想要什么给老爸说吧，绝

对服从，但过分了我可不能答应噢，”“嗯？哈哈，噢！太好了。我考试时买文具的钱缍可以补回来了，哈哈哈哈哈哈！”我急忙对老爸说：“老爸我想要二十元钱！”“嗯，好，好！”老爸爽快的答应了。说着从口袋里取了二十元钱给我，于是我将钱塞入了空空如也的存钱罐，嘿嘿，存钱罐呀存钱罐你总算吃饱了吧？

看，这就是期未考试等于的四个节日，嗯，不知这次的期未考试得到的是一顿K呢还是一张钞票呀，这可得看我的努力喽。

以节日为话题作文(篇6)

中秋节，我和小伙伴们早早地到青枫公园去赏月。一轮金色的满月缓缓地升上天空，在天空上翩翩起舞，一会儿跳到这边，一会儿跳到那边，可爱极了。月亮就像一个圆圆的玉盘，我情不自禁地吟起了李白的诗句：“小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。”月亮的周围还有很多小星星在凑热闹，他们眨巴着眼睛，就像一群调皮的娃娃。温柔的月光轻轻的抚摸着我的脸，给大地穿上了一件白纱裙。几朵浮云有时悄悄的遮住了月亮，有时又散开，就像月亮在和我们捉迷藏一样，我们说说笑笑，开心极了。

看着这样的美景，我不由想起了一句话：中秋节就是一个字——“园”。月亮园，月饼圆，家人团圆。我更希望台湾能早日回归祖国，中国团圆。

以节日为话题作文(篇7)

随着社会的发展，节日似乎变得越来越商业化，人们更多地关注于节日的购物和消费，而忽略了节日背后的情感和意义。每一个节日都有其独特的意义和故事，就像一颗璀璨的珍珠，等待我们去发现和珍惜。

在我看来，节日不仅仅是一种商业行为，更是一种情感的表达和共享。每一个节日都有其特定的主题和象征，代表着人们对生活的热爱和向往。无论是春节的团聚与欢乐，情人节的浪漫与温馨，还是圣诞节的祝福与善意，每一个节日都是为了让人们更加珍惜彼此之间的情感和关系。

对我来说，最让我感动的节日莫过于感恩节了。这是一个美国的节日，我第一次在留学期间体验到了这个节日的魅力。感恩节并不像其他节日那样被商业化，它更多地是人们为了表达对生活和他人的感激之情而设立的。在感恩节这一天，人们会和家人朋友聚在一起，享用丰盛的大餐，分享彼此的故事和情感。这个节日唤起了我对家人和朋友的思念和感慨，让我更加珍惜他们在我的生活中所扮演的角色。

除了感恩节，我还喜欢圣诞节这个节日。虽然圣诞节在商业化方面做得更多，但是我认为它依然代表着对善意和祝福的向往。在圣诞节这一天，人们会用各种方式表达对他人的祝福和关爱，不管是送礼物、互赠圣诞卡片还是参加慈善活动，都是对善意和友情的一种表达。在我看来，圣诞节是一个让人们更加关心和关爱他人的节日，也是一个让善意传递和扩散的节日。

每一个节日都有其独特的意义和象征，而我们需要做的就是用心去感受和体会。在这个忙碌的社会里，人们往往忽略了情感的表达和交流，而节日正是一个让我们重新审视和珍惜生活的机会。所以，让我们放下手中的繁琐和焦虑，去感受和体会节日所带来的喜悦和温馨吧。让我们用心去和家人朋友相处，用行动去传递善意和友爱，让每一个节日都成为我们生活中最美好的记忆。愿节日不仅是购物和消费的时间，更是情感和关爱的表达时刻！

以节日为话题作文(篇8)

今天是中秋节。所有的父母、爷爷奶奶和爷爷奶奶都在桌子上吃团圆饭。

农历八月十五是传统的中秋节。这是中秋节，所以它被称为中秋节。在中国农历中，一年分为四个季节，每个季节分为三个部分:孟、钟和纪，所以中秋节也叫中秋节。8月15日的月亮比其他月份的满月更圆更亮，所以也被称为“月夜”和“八月节”。那一夜，人们仰望天空如玉的明月，自然期待着家人团聚。远离家乡的游子也借此机会把心思寄托在家乡和亲人身上。所以中秋节也叫“团圆节”。

晚上，爸爸妈妈兴高采烈地拿出他们送的月饼，我骄傲地拿出我买的准备给他们看的月饼。我拿出来一看，马上跑上来说:“爸妈，要不我们对比一下谁家的月饼好吃，叫好吃奖？谁家的月饼最漂亮，叫漂亮奖。”爷爷奶奶点点头说:“那我们就当裁判。”然后，我们先尝了尝爸爸的月饼。当我们打开包装时，我们的眼睛突然亮了起来。美丽的月饼里有一个包裹。打开第二包后，我们终于看到了美味的广东月饼。爸爸大声说:“吃我的广东月饼，他要400多盒。”爷爷奶奶很惊讶，赶紧拿了一个日本抹茶。我们看着他们老人的表情，想这是什么味道。等我回过神来，奶奶说:“外面好看，里面太甜了。”爸爸总是很幸运。然后就轮到我妈了。我妈妈的月饼是广式的。我爷爷奶奶分别拿了奶油椰子和玫瑰豆沙。看到细细品尝的`爷爷奶奶，觉得一定很好吃。我爷爷奶奶异口同声地说:“好吃，好吃。”妈妈高兴得笑不出来。终于到了品尝我月饼的时候了。我的月饼是苏式月饼，和爸爸妈妈的不一样。我爷爷奶奶拿了一个毛绒绒的，咬了下来。又软又好吃，赶紧竖起大拇指。我很高兴我不知所措，所以我跳起来说‘是啊，是啊，是啊’。当我们宣布美味奖和美丽奖时，我们的心跳加快了。他们说漂亮的奖是爸爸，好吃的奖是我和妈妈。大家哈哈大笑起来。

中秋节是快乐的，象征着团圆和充满喜悦。让我们一起庆祝这个有意义的中秋节。

以成长为话题作文实用10篇

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以成长为话题作文【篇1】

书，是人类进步的阶梯;书，是人类永远的好朋友;书，是人类的长生果……而今天，我们就上了有关书的主题班会——书香伴我成长。

班队课开始了，只见两位主持人走上了讲台桌前，宣布着这主题班会的正式开始。正说着，“知识爷爷”也走了进来，他那弯着腰的样子，让我时不时地会发出几声笑声。过了几分钟，大屏幕上又出现了一个关于毛主席读书的故事。看了这个故事后，我知道了原来毛主席也是这么的热爱读书，他可以看书看到忘了吃饭、睡觉，真可谓是废寝忘食啊!紧接着，我又听到了许多伟人读书的故事，这里面有：匡衡、爱迪生、孙敬、鲁迅……其中让我印象最深刻的就是匡衡凿壁借光的故事了。他因为家境贫穷，只能靠着隔壁的灯光来看书，的的确确是热爱看书到极点啊!然后，我又看到了“我爱读书”这个节目。两位表演者一个扇着扇子，一个打着快板，一上场就活跃了气氛，让紧张的氛围一下子消失了。不一会儿，一首《种太阳》让我们结束了这个班队课。

书，不仅让我们可以丰富想象力，还可以提高我们的写作水平;书，不仅可以让我们学到课本中学不到的知识，还可以让我们的视野更加宽阔……说到书，它就有讲不完的好处，在这个读书节里，让我们融入书的海洋世界里吧!

以成长为话题作文【篇2】

在我老家的水田边，有一条沟渠。小时候我曾试图跨越这道困难，可腿毕竟还没那么长，一不小心，脚下踩了空，掉了下去，从此我总是绕道而行，不敢再去跨越它

可有些事情是无法预料的，有一天，我又不得不面对它了，这就叫：不是冤家不聚头。那天我去田间找爷爷，谁知在半路上居然碰到了那条曾被我用石头打过的野狗。它一看我从一旁经过，顿时狂吠起来我的心哆嗦起来，心想：它一定是没忘记我们之间的过节儿。再看它那犀利的眼神，简直要把我给吃了！说时迟，想时快，那野狗已像脱缰的野马向我扑来。我的妈呀，我撒腿就跑。汪汪汪汪“冤家”似乎在后面大喊着：“站住！站住！”我要报仇！这骇人的叫声，吓得我没命似的朝着爷爷那边跑去。突然间，我刹住了脚步那条熟悉的沟渠横在我的面前！要在平时，不管走多少里路，我都会绕道而行。但是现在能行吗？如果还像往常一样绕道的话，不被冤家追上才怪呢！到时候那血淋淋的场面啊，真是不可想象！怎么办啊？回头一看，“冤家”近在眼前，我心一横准备冲过去！我闭上眼，右脚用力一瞪，在脚下一个跨步，纵身一跃，啊！我过来了，我很兴奋。

以后在成长的过程中，我常想起这件事，以他为荣，为动力，人生不就是需要勇于尝试吗？

以成长为话题作文【篇3】

花，是一种很神奇的生物，有的婀娜多姿，为人们呈现出一种不凡的美的气质；有的却是凌角独开，把自己搁置于独一，孤芳自赏，默默无闻的做在路边鼓掌的花。这些花都很令人着迷，他们也都理所当然的成为我的最爱。我自小就觉得花中也一定有一些捉摸不透，难以猜测的气质，也被它的莫名其妙的气质所吸引，遇事，我便有了一个特别的爱好——哪里有花，只要被我发现，我便要欣赏个够！

花，在我的生命中，一直居高，不是因为她迷人的外貌，也不是因为它诱人的香味，我所爱的，而是它隐藏的一颗热情的心……

“落红不是无情物，化作春泥更护花。”对于花的生命来说，一生中最重要的，并不是炫耀自己的美丽，也不是迷住来来往往过路人的匆匆脚步。他们所想的，而是如何给劳累的人群送去一丝愉悦的心情；如何给心情不好的人送去一丝清凉的妩媚；如何为干涸的土地送去一丝营养，如何给饥饿的昆虫一丝饱意。他们会觉得——哪怕一丝便好！他们会觉得——给予是快乐的！我被他们默默无闻的精神所深深打动。我也会在自己性情不好的时候好好欣赏他们，看那天使般的妩媚，与孩子般的稚气，我会觉得，人间如此美好，天地如此开阔；我会觉得自己正乘驾于一朵花瓣上，凌驾于蓝天白云之上，俯瞰世间万物，一切都那么渺小，一点点不如意又会是怎样的渺小？烦恼早已抛之九霄云外，快乐正向我招手。

从此以后，我迷上了花，花是满载正能量的，并不是人们所想的那样的花枝招展而并无实用，只是一个摆设，我印象中的花，是直至自己生命殆尽的那一刻却仍在为人们奉献自己的美，自己的一切的！

花是美丽的，也是神圣的，更是慷慨的。我愿拥有一束花，陪我至天涯，点亮我人生！

以成长为话题作文【篇4】

上小学的时候，学校里栽了小树，其实是嫩嫩的、细细的小树苗。老师说它叫小白杨。我见过高高大大的白杨树，在路的两边，构成了极为壮观的风景。而这些小树苗，何时能长成参天大树呢？

我和同学会经常给小树浇水、培土，春天的时候，给树身刷上白灰，冬天来了，给树身缠上一圈圈的草绳子。遇到大风，会有一两棵小苗经不起风的摇摆折断了身子，让我感到心疼。

爸爸曾领我去过一次乡下，乡下的果园好玩极了。我看到了杏树，当然是爸爸告诉我那是杏树的。树上结满了果子。我爬到一棵不高的树上摘下一个，我想我应该是第一个吃到新鲜果子的人。想不到那个果子酸极了。爸爸说：果子的生长也是要有一个过程的，从开花到结果，要有好几个月的时间。一颗果子在慢慢长大的过程中，还要经受风雨虫害的侵袭。当然，它也要经受阳光的照耀，才能长成丰满甜润的果实。而有些果子在还没有成熟时，就已经被风吹落了。我过去只是在果品市场上见到过味道鲜美的杏，却没想它的成熟这般不容易。

一天陪爸爸出门，路上遇到一个残疾人。那个人用手撑着地走路，在过一个高门槛的时候，有人想去帮一帮他，但是被他拒绝了，他说：“谢谢，我能行。”这件事深深地印在我的记忆里。看他的年龄，应该比我大很多，而他就是这样克服一个个困难，一步步走过来的。

小时候，我爱蹦蹦跳跳地朝前跑，跌倒了会大声地哭，想让爸爸扶我起来。但是爸爸总是要我自己爬起来，他只是说：“没什么，勇敢点儿。”后来我长大了，在遇到困难的时候，就对自己说：没什么，勇敢点儿。爸爸常说：每个人在人生的道路L，都会遇到这样那样的坎坷，不可能是一帆风顺的，只要勇敢面对，就没有过不去的坎儿。

小时候，我喜欢看天，天空蓝蓝的，一会儿，一阵风吹来一朵云，很快，无数朵云纠集起来，变成一大片盛开的棉花田。我问妈妈：“天空会生云啊？”妈妈笑了：“云儿是一粒种子，当然也会长大，幻化出无数花朵。”妈妈又说：“你也是花，是太阳花。

以成长为话题作文【篇5】

昙花为了自己的梦想，甘愿承担往日无人的理睬；流星为自己瞬间美好的梦想，宁可放弃灿烂闪耀的生命；彩虹为了自己绚丽多彩的梦想，即使是忍受暴风雨的洗礼；雄鹰为了自己翱翔蓝天的梦想，哪怕是接受生死的挑战。

为了梦想，它不愿躲在角落，掩饰自己的光彩；为了梦想，它不愿随波逐流，享受平凡的生命；为了梦想，它不愿退缩胆怯，错过难得的机会；为了梦想，它不愿萎靡不振，拥有悲惨的结局。

梦想伴随着成长的脚步，在我们心中慢慢建立起来。

六年前，自己的想法很稚嫩，幻想着有一天能与嫦娥共舞，和夸父赛跑，拜孙悟空为师，跟哪吒学艺………然而，有一天，我在电视上看到祖国的扞卫者在保卫我们的祖国，为祖国惩奸除害，这让我羡慕不已。从那一刻起，一个新的梦想在我心中慢慢发芽——长大要成为一名祖国的扞卫者，阻挡外来侵略者，让他们知道我的国家是不可侵犯的！

曾经稚嫩的想法瞬间悄失，熟不知，它犹如种子一般，扎根在我心田……… 祖国的扞卫者，绿军装，绿钢盔，冲锋枪，这只是扞卫者的物质需要，但扞卫者真正所需的是顽强的意志与顽强的求生本领。“服从命令”是古今中外任何部队的基本组织原则。

佛说：“一花一世界，一叶一春秋。”而我却说一梦一人生，人生因梦想而五彩斑斓；泡泡因太阳而五彩缤纷，同样梦想只有在不懈的努力下，才得已收获成功。“有梦就去追”，不管它多么遥远，多么困难，只要相信自己就是奇迹，坚持自己的梦想，相信我们都可以实现，从现在开始为了自己的梦想扬帆起航吧！

以成长为话题作文【篇6】

大雁啼声南迁，雄鹰扑打着翅膀，翱翔天际，它们同一片蓝天飞翔，分享着同一片蓝天；绿草青青，树木成荫，花香遍地，草木在同一片土地汲取甘露；行人匆匆，旅人闲来无事，人类在同一片土地生活。分享着整个世界的居所，分享是个具有魔力的东西，给我们以快乐，更给我们成熟的处事能力。

分享能带给人们精神上的快乐。分享是一种独特的哲学，独树一帜。只有懂得分享的人才能够明白蕴含其中的快乐，因为，当他们在分享的时候，会感受到精神上的愉快。比尔·盖茨曾说：“每天清晨当我醒来，我便思索着如何与他人分享我的快乐，因为那会使我更快乐。”世界首富都如此，比尔·盖茨也的确如他自己所说做到了与别人分享他的快乐：他与世界上的人们一起分享着他最新钻研出来的成果；他与社会分享自己的财富，将自己大部分的资产，用作了慈善事业；他与世界分享他的骄傲，他发明了完美无缺的“Word”，苦苦和员工熬夜了三天，却毫无怨言。他在分享中得到了人们的敬重，得到了世俗所不能及的光环，但是在这充满了真诚敬重中，他获得了更多的快乐，因为，明白了如何去快乐的分享。不会分享的人只能在自我为中心的圈子中自以为是“幸福”地度过每一天，他们不明白也从不会容乃别人的意见，别人是对的，他也是对的，别人错的，他还是对的，总归到他那里，别人就没有理了。没有分享，没有开阔的心胸，而心胸狭隘如何能有真正的快乐？分享就似一种润滑油，有了它便可以磨平棱角，更好的与周围的人相处。

分享能够提升人生的境界，它可以使你更加高尚，赢得人们的尊敬，赢得名誉。竹林七贤徜徉在山水之间，吟诗作对，在分享彼此的志趣之时升华了各自的情谊，却最后因为互相猜忌，下场凄惨，由此可得，他们根本就没有悟出分享的真谛；居里夫妇毫不吝啬，并没有申请专利，而是将镭的冶炼方法公之于众，无论是否有关于富有抑或是贫穷，他们最后落魄到，要由人捐赠一克由自己发现的镭，这是多么讽刺，但是他们与世人同享，所以他们成为了我们教科书上，要学习的科学家，学习精神的科学家……因为有了分享这个词，又有了分享的事情，所以人与人之间深存的隔阂渐渐消失，使他们有了人性，架起了友谊的桥梁；因为有了分享，他们播种下一颗小小的种子——乐于分享，所以，他们在收获的季节，收获了双倍的幸福；因为分享，他们虽不一定名留青史，但是他们得到了尊敬，这是他们应得的。

分享能使我们更好的沟通交流，使我们小集体的关系更加融洽，有可能也会使国际的关系更融洽。世界是一个大家庭，各国文化，都很灿烂，需要人们共同分享。回想那中国古代闭关锁国的历史，那个因为问别的国家而出丑的皇帝，我们不难发现，封闭锁国，使我们落后，以为不分享，所以我们的进程慢了一拍，再想想，各个国家对科技的吝啬，无不令人汗颜。现代社会需要分享，我们应当学会分享。因为分享可以让文化逐渐趋同，攀登到另一个新的高峰，分享能创造一个和谐宁静的世界，一个充满了快乐与关心的温暖世界，它将有的是温暖，而不是冷色调。

在某个地方，有一种鸟，它拥有者很难听的叫声，但是，只有在树枝刺扎进它的心脏，它便可以发出凄美的叫声，令人断肠，而那树枝扎的越深，叫声就越动听，但是，见证它的叫声的只有两者，一个是树枝，还有一个便是自己。

学会分享吧，学会架起桥梁。这个世界需要分享，因为它需要爱，因为因为需要爱，所以，它才需要分享。

以成长为话题作文【篇7】

一阵微风吹过，翻起课桌上的几页文字，书上的封面一句显眼的“六年级”，代表着我已经洗去身上的稚气，加入了青少年的行列。就这样，我怀着与往年不一样的心情，收看了“与众不同”的“开学第一课”

13岁的跳伞队员付丽娟是今年八一跳伞集训队中最小的队员，这群平均年龄只有15岁的孩子，每天要接受超过六个小时的高强度训练，只有13岁的付丽娟也不例外。对于付丽娟来说，每天清晨的长跑，是她最痛苦的时候，有时训练量太大，她都只能蹲在地上一动也不动。而最初支撑付丽娟坚持下去的，则是她从小就有的一个梦想：她想当一名军人！但是伞队的训练是艰苦的，同时也是残酷的。每过一个阶段，就会有不达标的队员被淘汰，然而对于这个情况，一开始付丽娟并不担心，直到她第一次从高空跳落，她才发现——她已经爱上了跳伞，从这一刻开始，跳伞成了她生命里重要的一部分。伞队的淘汰还在继续，想要留在伞队，付丽娟就必须要严格的要求自己，每次的训练她都不能落后，否者就会被淘汰，而这样的训练，受伤是常事。

而付丽娟在训练之外，整个集训的过程中，让付丽娟最难受的就是一种想家的感觉。她从来到队里，就没回过家！而在家里有她最挂念的是那已经年到古稀的奶奶，训练的时候很累，但是只要一停下来，付丽娟就会想到：奶奶一个人在家呢！

虽然训练很累，但他们为了自己的梦想，在努力！其实每一个人心中都装这一份思乡之情，但是这一会儿，他们为了自己心里面的目标，都一直在训练场上坚持着，这时我心中的敬佩之情油然而生。

然而他们共同的信念——梦想，这才是真正让人心颤动的力量。

梦想是什么？

梦想就像太空中的星辰，看似遥远，只要努力，总有一天可以触摸得到。

而梦想是美丽的，它是心底最美的期望，所以美梦成真也成了我们长久以来的信仰。梦想是阳光的，它使人们由浮躁走向踏实，由彷徨走向坚定，并最终走向成功。梦想是有力量的，它是人生前行的动力之源；高远的梦想可以激发一个人生命中所有的潜能。上帝虽然没有给我们翅膀，但却给了我们一颗勇敢的心，一个会梦想的大脑。而梦想就是生命的一双无形的翅膀，也只有梦想的力量才能使我们的生命更加灿烂。

愿每一个人在他们的童年都能够拥有自己的梦想，无论这个梦想是什么，这个梦想有多大。你只要付出努力和行动，就能让自己的生命散发出斑斓的色彩。

以成长为话题作文【篇8】

同一株玫瑰花，有的人看到那娇艳欲滴的花朵而有的人却看到了那尖锐的刺；仰望同一片天空；有人看到了乌云朵朵而有的人却看见那藏在乌云后的太阳。在飘雪的季节等候花开的人，是最会欣赏的人。

诸葛亮可以说是才子，照理说才子应该配佳人，可是传说他的妻子却很丑陋，但是却很有才华，诸葛亮所造的木流马便是她所授。诸葛亮并没有去挑剔她的相貌。他欣赏的是她的才华。

《巴黎圣母院》里的卡西莫多是丑陋的，然而他却深入了许多读者的心。没有人在意他的相貌，我们欣赏的是他正直和善良，还有他为爱而奉献的伟大精神。

也许要真正地用欣赏的眼光去看人或物并不容易，我们难免会被自己的感情所左右，它会蒙蔽我们的眼睛。如果我们换一种眼光，可能就会发现朋友的那些话是对你的忠告，亲人与你的意见不同，是出于对你的关心。所以学会欣赏，就不能让感情的云雾蒙蔽住你的眼睛。

欣赏并不是外表的美丽，它是一种由内向外流漏出的气质和神韵，它是真善美光芒的闪耀。只有学会欣赏的人生才是最美丽的人生，让你欣赏的眼光，射到每一个角落。

以成长为话题作文【篇9】

时光像在奔赴一场神秘的约会，匆匆，匆匆地飞着。它扑棱棱地为我带走一页又一页，一本接一本的线装日历。不知道被它撒向了何处，就这样，从前的日子一去不复返。每一次燕子的来去，都会牵来一段让我难忘的经历：

花开花落，我们的友谊天长地久。

那年的桃花开得很旺，很美，每一张娇嗔的粉脸，都无声无息地编织着美丽的梦，它们像一群羞涩的少女，怀着对春天的渴望，纷纷挤上了枝头。就在这么烂漫的景下，你我相逢，相识，相知，成了挚友，成了曾许下“山盟海誓”的两个野小子。那一季的桃花真的很醉人，它们怯怯的笑魇是我们友谊的见证。

是的，天下没有不散的筵席，依旧是那片桃花林，却是落英的花雨。想起了“黛玉葬花”——原来，这是痛苦，伤感的语言。满地的心伤，也没能阻挡你离去的脚步。站在泪流满面的我的对面，你，像当初遇见我一样，幸福地笑着，甜甜地说：“只要你永远记着我，我们的友谊就会天长地久。”话音刚落，我便揩干了泪，望着你那张纯真的脸庞，望着满地的桃花，默默念着：花开花落，是谁都无法改变的。你的离开，也是我无法阻止的，有了这些桃花的相伴，我们的心会更近……如今，看见桃花便会想起你，我从不为你的离去而烦恼，因为你我有很美的回忆。

云卷云舒，努力的脚步永不停止。

那几年的一天空像是泼上了蓝色染料，蓝得要滴出水来，而那些云朵，便是软软的棉花糖，恣情地在天空中游荡。年幼的我时常把一望无垠的蓝天想成最清澈的湖，想象着自己钓云朵的样子……而如今，哪还有这样的闲情逸致？作业充斥了我的脑海；成绩占据了童年的游戏在心中的位置；唐诗宋词、鲁迅、海明威……将我的挚爱《安徒生童话》挤走。有那么一段时间，我向往极了童年生活，我恨不得有台时光转换器，让自己重回童年。然而今天，我又重新抬起总低着努力学习的头，不禁感叹到：云卷云舒，又怎是天空能操纵的？时间，虽然我也拥有，但我是无法阻挡它前进的。只有像天空一样，任白云舒展，才会呈现美的画卷。我应好好把握住时间做好时间的主人，努力学习，才会有腾飞的那一天。从此，我再也会为学习任务的繁重而烦恼，每天抬起头，望着天空，望着白云，努力学习着……

任花开花落，云卷云舒，时间在飞翔，我在成长。我努力的生活、学习着，收藏成长路上点点滴。

以成长为话题作文【篇10】

尊敬的各位领导，亲爱的老师、同学们：

大家好！

我是来自六年级二班的王怀莹，今天我与大家分享的题目是《好书伴我快乐成长》。

古人说：“读书破万卷，下笔如有神。”的确，读一本好书，可以开阔我们的眼界，获得丰富的知识；读一本好书，能引导我们明理，学会如何做个有修养的人；读一本好书，还能提高我们的阅读能力，养成良好的学习习惯。一本好书就像一艘航船，引领我们从浅狭的港湾驶向无垠的海洋。优秀的书籍可以让我们尽情欢笑，让我们庄严思考，可以让我们奋发图强，让我们勇于创造！在好书的世界里，可以领略广阔的天地，欣赏壮丽的山河；可以知文史经，品诗词赋；可以回味古老的悠长，眺望未来的瑰丽！

今年，我又读了一本好书，就是冰心奶奶写的《小桔灯》，这本书让我受益匪浅，冰心奶奶用感人肺腑的笔触、精炼的语句，感染着我，让我深深的喜欢上了它。这本书有29个小章节，每一章都诉说着一个道理，《一只小鸟》告诉我们人类和动物应该和谐相处；《梦》则告诉我们应该珍惜现在的大好时光；《山中杂记》告诉我们应该热爱的自然，热爱小动物；《一寸法师》则告诉我们应该做一个舍己为人的人……然而给我印象最深的就是《小桔灯》一章了，这章，以柔和的笔调，略带优伤的情感，含蓄的手法和清新优美的语言展现了一个个色彩鲜明的画面。文章主要写了在抗战期间，一个小姑娘面对父亲因参加革命运动而失踪，母亲因病卧床不起这些苦难，镇定坚强地面对现实，并细致地照顾她的母亲。这个小姑娘是作者偶然相识的，但她的一举一动如一幅幅栩栩如生的图片，印在了我的心里。文章结尾，作者细致着重地描写了小姑娘用她那灵巧的双手为“自己”做了一盏小桔灯。作者走在黑漆漆的山间小路上，这盏小桔灯发出朦胧的桔红的光，实在不算亮，照不了多远，但它象征着小姑娘那镇定、勇敢、乐观的精神，让作者感到前途一片光明。与这个小姑娘相比，我感到深深地愧疚。我生活的环境比小姑娘好很多，没有战争，没有硝烟，没有失去亲人的悲伤，但我却没有小姑娘那样镇定、坚强。我遇到突发情况就显得慌乱、惊慌，不知该怎么办。

这篇小说用自然景物来衬托小桔灯，阴沉、迷茫、黑暗的自然环境，与当时的黑暗社会一致，而小桔灯那微弱的光，却给人们带来活力和生机。文中还有一个细节让我十分感动“小姑娘打开锅笑着说，红薯稀饭是她们的年夜饭……”再想想我们，生活在这个没有战争的和平年代，每到过年过节都会有一桌子的好菜，过年时还能收到压岁钱，却还总在抱怨没有新意。与那个小姑娘相比，我们是多么幸福！《小桔灯》这一章让我明白了道理，《小桔灯》是一本好书，它会伴着我成长！

“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”让好书，成为我们一生的朋友，让好书，陪伴着我们快乐成长！

老师们、同学们，腹有诗书气自华，最是书香能致远！作为清苑小学的一员，让好书成为我们的精神食粮，泛舟书海，亲近书本，阅读书本，为精神打底，为人生奠基；与好书为伍，与经典为友，享受读书的快乐，谱写诗意的人生，最后，大家请记住一句话：好书让我们会让我们收获知识，明白道理，所以我们应该多读好书，让好书陪伴着我们快乐成长！

我的演讲完毕，谢谢大家！

2025过年节日话题作文(实用十三篇)

在平平淡淡的日常中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的过年话题作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

过年节日话题作文 篇1

我最喜欢的节日是春节，它是正月初一。

春节的前一天，爷爷把一张古老的桌子搬出来，又拿出一些红纸，我想：这不是要写春联和福字吗？我也想写一写，于是，我勇敢的走上去，可一拿笔，手就开发抖，好怕写错呀！“加油！加油！璇璇！”哪里来的声音？原来是爸爸在鼓励我！听了爸爸的鼓励我有勇气了！我一边写，一边读，写下“一年好景同春到，四季财源顺时来”。还好没写错，爸爸将我写好的对联贴在了门口，看到自己写的对联被贴上了，我心里觉得非常开心。

最让我难忘的是晚上放爆竹，爸爸拿出一个五光十色的爆竹，点燃后，爆竹发出了美丽的彩光，光彩夺目。在彩光中我看到了一个身影，那是爷爷，爷爷拿出一个像蜻蜓的爆竹，点燃后，它飞了起来，像一只在空中飞舞的小蝴蝶，美丽极了。弟弟和我拿出三角光爆竹，点燃后，发出了五光十色的彩球，好像天上小星星，在对着我们眨眼睛。

“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”春节真是一个欢乐又喜庆的节日！

过年节日话题作文 篇2

新年是中国人的一个传统节日，象征着吉祥、幸福、美满和团圆。在外打工的、求学的人们都会在这个特殊的日子里聚到一起，吃吃年夜饭，看看春晚，享受着天伦之乐。幸福的家庭都是相同的，我们家也是如此。今年，我的外公、外婆、舅舅、舅妈、妹妹都在我家过年，难得的相聚，所以弥足珍贵，春节也就更有滋味，有意义。

除夕夜晚，我们一家人坐在沙发上嗑着瓜子、吃着玉米烤肠、喝着饮料、看着春节联欢晚会，节目越来越好看、高潮迭起，赵本山的小品让人开怀畅笑，刘谦的魔术表演令人叹为观止，好听的歌曲余音饶梁，曼妙的舞蹈使人心旷神怡。时间越来越晚，天越来越黑，雪越下越大，人们越来越激动。夜深了，我们相继睡着，只有爸爸还在等着零点到来。零点的钟声终于敲响了，人们欢呼沸腾起来，一个个争先恐后的跑出家门，点燃烟花、礼炮，向新的一年献礼、祝贺。 顿时，漆黑的夜空被点亮了，五彩斑斓的烟火宣告了新的一年的开始。

新年的第一天，爸爸对我说，快点起床拜年。我立刻起床洗漱，首先给外公、外婆拜年，我说出了早以准备好的几句话——祝外公、外婆幸福安康、笑口常开。再祝外公工作顺利、桃李遍天下。外公、外婆对我说，新的一年你又大了一岁，祝你的成绩更上一层楼，说着外公就把压岁钱塞进我口袋里，哇！我接着给舅舅、舅妈拜年，祝舅舅、舅妈、身体健康、百事可乐、事业有成、年有余财，再祝舅妈越活越漂亮，舅舅高兴地说凡子不仅长大了一岁，而且也越来越会说话了。说着就把压岁钱塞进我手里……

早饭后，爸爸带着我去给家族最长的长辈姥姥（注：爸爸的爷爷）拜年，一路上我踏着厚厚的积雪，看着三五成群的人们面带笑容，朝着不同的方向走去。在姥姥家，三爷爷、四爷爷、还有好几位叔叔早就到了，他们也要给姥姥拜年 。

新的一年开始了，我也长了一岁。我要以崭新的姿态来迎接新的一年，用优异的成绩来回报关心爱护我的亲人和朋友。

过年节日话题作文 篇3

春节到了，我们都知道春节是农历一月初一，王安石用“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”来表达他对春节的喜爱之情，我也十分喜爱春节。

早晨，我吃完早饭，准备和爸爸去贴春联，我站在木板凳上面，手里拿着一副春联，爸爸站在地上拿着剪刀给我剪胶带，然后把胶带拿给我，我拿着胶带贴在春联上，到了十点钟，我们胜利地把贴春联做完了。

贴完春联，便和爸爸一起到超市里去买花炮，我们买了很多花炮，有烟花、呲花、冲天炮……装了满满一车。

我们买完爆竹，就开始放爆竹了。中国春节的风俗有很多，比如说：放爆竹、贴春联、贴福字等，可是我最喜欢的是放爆竹，这也是令我最开心的事情了。我先拿出烟花，让爸爸点了一根烟，小心地拿起了烟花生怕它会爆炸，再拿起了烟，然后我把烟花放在了前面，这样做是怕烟花等会儿伤到我，最后我终于点燃了第一根烟花，烟花的亮光五颜六色的，有的是蓝色的，有的是红色的，有的是黄色的，亮闪闪的像小星星一样。不一会儿，我就把烟花放完了，然后我求爸爸再给我放一根冲天炮，爸爸同意了，我高兴地跳了起来，我和爸爸一边走，一边放冲天炮。

我们开心的、有说有笑的度过了这愉快的一天。

过年节日话题作文 篇4

这是一个充满着幻想而又温暖的夜晚。

“汪汪……”应该，人们都回家过年了吧？小狗贝贝这样想着。

小狗贝贝是从一条叫贝力伍尔德的大街上离家出走的，它的爸爸死了，它的妈妈被人打断了一条前腿，现在正呆在家里，贝贝因为过不惯这样的生活，而有一点儿嫌弃它妈妈了。

贝贝走过一家家的门口，看见人们正准备欢度新年，贝贝不由得有一点点感伤。（因为它现在正处于饥寒交迫的状态之中）

路过一家珠宝店时，店里的男主人看见流浪的贝贝，便抓住它，在它瘦弱的脖子上套了一个带铁链的项圈，让贝贝做它的看门狗。男主人对贝贝很坏，让它饭也吃不饱，还对它又踢有打的。

傍晚，贝贝想到自己以前的`种种不是，哭着对星星和月亮说：“我真是一只坏到了极点的小狗，我不应该那样子对我的母亲。现在，人们高高兴兴的过年，而我，我又能得到什么呢？（贝贝这时多想偎依在母亲的怀里熟睡啊！）妈妈，我对不起您！”

贝贝拼命的咬断铁链，向厨房奔去，贝贝拿了6根香肠和4个肉骨头还有2个小蛋糕，它跑着，心里只有一个念头，那就是：回家，跟妈妈团聚，和母亲一起过一个温暖而又充满着幻想的除夕夜！

过年节日话题作文 篇5

春节里，我的开心事可多了。比如：吃团圆饭，出去游玩，还有各种各样有趣的活动。不过，最令我高兴的事还是放烟花。

烟花的品 种各种各样，礼花的样子绚丽多彩。放了这么多次的烟花，最让我记忆深刻的是去年年三十放的那个“坐立式”的烟花。那天早晨，我和爸爸一起到旁边的卖烟花的 商店里去买烟花。商店里烟花可多了：有的是正方形的，像一颗颗巨大的筛子；有的是长长的，粗粗的，像一条条丝瓜；还有的短短的，细细的，像一支支的莹光 棒．．．．．．我和爸爸买的是一个圆柱形的烟花：它的外面鼓鼓的，还包了一层五彩缤纷的纸，漂亮极了！晚上吃完年夜饭后，我们一家三口就迫不及待地跑到楼 下放烟花。我先把烟花放在地上，让导火线朝上，然后我划亮火柴，小心翼翼地去点燃烟花。只见那个烟花被点燃以后，立刻闪烁出一只“大火鸟”，，慢慢地，那“ 火鸟”变成了七彩的雨点，很快就落到了地上。精彩还没停止，这时候，五颜六色的烟花又像成群结队的鱼突然冒了出来，冲上了天，然后又渐渐远离而去，倏地便 没了踪影。我高兴得一蹦三尺高，还大声地说：“哇！好壮观，好漂亮啊！”妈妈也连连夸赞这个烟花买得好。

那烟花的美丽壮观给我留下了深刻的印象，就是这小小的烟花让我度过了一个快乐的春节。春节放烟花不仅可以让节日的气氛更浓，而且还可以让我们的节日更加丰富多彩。

过年节日话题作文 篇6

每年春节，我们全家都喜欢在“游走”中过年，选一座城市，转一转看一看，了解一下这个城市的历史文化，感受一下当地的节日氛围，感觉特别的棒。这个春节，我们全家远赴广东，游玩了深圳的“世界之窗”、“锦绣中华”、“欢乐谷”等景点，其中要数“世界之窗”给我留下的印象最深了。

刚进“世界之窗”的大门，呈现在我们眼前的是一个巨大的舞台，听爸爸的老朋友陈爷爷介绍，这个大舞台合起来是一个完整的地球，展开后就变成了这样一个大舞台，你一定觉得很神奇吧!

在“世界之窗”里，我喜欢的景点是澳大利亚的悉尼歌剧院，它的形状很奇特，像一个大帆船。它的来历还是个很有意思的故事呢。当年，澳大利亚决定建造一个大剧院，面向全世界征集歌剧院造型设计。一个来自丹麦的年轻人，参赛作品是一个船型，当时的专家一看，觉得很一般，便随手丢进了垃圾桶里。评委会主席看完了剩余下来的作品，都不是很满意，于是又把落选的作品全都拿出来过一遍，在这过程中，之前被丢弃的那位年轻人的作品又摆到了评审会主席面前 ，船型设计造型很奇特且富有时代气息，牢牢吸引了他的眼球，于是当场决定把它正式确定为“悉尼歌剧院”造型。若干年后，“悉尼歌剧院”成为全球建筑的经典造型。在这里，我还看到了来自埃及的狮身人面像、来自丹麦的美人鱼、来自荷兰的风车、来自法国的艾菲尔铁塔、来自英国的大衣架铁桥等等，世界各地的名胜古迹、建筑经典全都浓缩在“世界之窗”这块并不很大的天地里。

参观了“世界之窗”后，爸爸意味深长地对我说：“今天爸爸带着你来到‘世界之窗’，等你长大了，你要带着爸爸妈妈去看世界的”。我“若有所思”地答应了爸爸的要求。

过年节日话题作文 篇7

今年是鼠年，因为弟弟太小，不方便回老家，所以在深圳过年。为了迎接春节，我们家买了苹果树、黄金果树，还有鲜花，只要是没回家的亲戚，都会来我们家过年。

大年三十，我们家来了很多客人，大家都在一起吃饭，还放鞭炮。

早上，我睡了一个大懒觉，妈妈叫我起床，可我不听，一直睡到十点钟，我才慢慢悠悠的爬起床，吃早饭啦。什么？今天又吃稀饭，太腻了，我不吃了。不一会儿，客人来啦。欢迎。欢迎。客人刚来就帮忙贴对联，而我呢，就出去玩了。

中午，大家一起吃饭，有各种各样的食物，我吃的很少，不过吃的很饱，吃完饭后，有的人看手机，有的聊天。下午，大家在悠闲的看西游记，晚上，姐姐来啦。刚吃完饭，我们就飞奔出家门，跑到大操场，开始放鞭炮啦，点燃烟花，嘶嘶嘶嘶嘶嘶…….碰。碰。烟花真响啊。开始玩沙炮了，啪。啪。真好玩，啪啪啪啪啪。没炮了，还是去玩荡秋千吧。我荡的好高啊。几乎要翻跟头了，好危险啊。还是回家吧。该看春晚了，小品，哈哈哈哈哈哈哈哈…….太搞笑了，看了好久以后，我说：“什么？十二点了？”该去睡觉了。

大年初一，一大早就收到许多红包，我好开心。

过年节日话题作文 篇8

“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”在噼哩啪啦的鞭炮声中，迎来了崭新的一年。

“过年啦，过年啦”路上张灯结彩，人们都穿上了新衣服，大街上热闹极了。

大年三十一早，我就被震耳欲聋的鞭炮声吵醒，我看到老爸妈妈正在忙着挂灯笼，帖福字。我来到院子里，院子里也挂着灯笼，插着彩旗，这美丽的景色就象一幅画，非常迷人。

晚上，我们准备吃年夜饭，香喷喷的年夜饭真是山珍海味，让我垂涎三尺呀！

吃完年夜饭，我和哥哥出去放鞭炮，哥哥点燃一个礼花，忽然，一个小火球飞上了天，变成了无数个小星星，散落下来，又有一个小火球上了天，好像天女散花一样，许多花瓣从她的手中飘飘洒洒，像 下雨一样……，周围的鞭炮声也此起彼伏，绚丽的礼花把天空映衬的瑰丽无比。

我们回到家里，和家人一起观看联欢会，动听的歌声，优美的舞蹈，让我们陶醉于其中；有趣的'小品、相声让我们哈哈大笑。

大年初一，妈妈给我买了一个气球，我把愿望写在上面，气球带着我对过去一年的无限眷恋，对新一年的无限期盼，慢慢地升上了天空……

过年节日话题作文 篇9

盼啊！盼啊，眼看春节终于到了，想到这，我不由得笑了起来，在春节里，人们个个喜气洋洋，个个精神饱满。走亲戚的人络绎不绝，还有的人在太阳下打麻将打扑克，等等不一而足。而我们就有得玩有得放松！春节走亲戚更是我们的最爱，为什么呢？因为我们可以拿到很多很多的压岁钱，俗话说的好哇：“有钱能使鬼推磨。”吗！

过年嘛，自然是每个人的岁数加上一岁，也就是老了一岁，面对我的是生命又少了一年，更何况生命是如此短暂。而长一岁嘛，笼统的说就是长“大”了。

春节又叫过年，相传在远古时代，有一种凶猛的怪兽叫“年”，一年四季都在深海里，但是逢新旧岁之交，便出来糟踏庄稼，伤害人畜，百姓叫苦连天。有一次它又跑到村庄里为非作歹，被一家门口晾的大红衣服吓跑了。到了另一处，又被灯光吓得抱头鼠窜。于是人们掌握了“年”怕声音、怕红色、怕火光的弱点。把“年”吓得逃回海里，不再危害人畜。久而久之便成了过年的种种习俗。到了大年初一，亲朋好友就互相拜访，祝贺没有受到“年”的伤害，逃过“年”的这一难关，所以“过年”又称“年关”，这也是拜年的由来。于是，每至年末岁首，人们就在家门口贴红联、放鞭炮、挂红灯……

晚上，家家户户都出来放焰花。于是，我来到院子里看焰火。突然，我的眼前升起了五颜六色的烟火，好像一只孔雀正在向我们展示自己有多么美丽！随着新年钟声的响起，整个城市变成了焰火的海洋！看着天空里五彩缤纷的焰火，我祝愿新的一年像这多姿多彩的焰火一样美丽、灿烂！

过年节日话题作文 篇10

中国的传统文化有着悠久的历史，许多至今还保留着，其中最让我难忘的是春节。

除夕夜的夜晚，我们一家人坐在一起吃团圆饭，个个高高兴兴。随着一阵烟火声，我们也开始放起烟火，我们点好火以后，各自放射出不同的烟火：有的像直冲下来的的鹰，有的像闪闪发光的钻石，有的.像奔跑的骏马，还有的像欢蹦乱跳的小鸟……烟火把天空染得姹紫嫣红。春节联欢晚会开始了，我们一家人坐在电视机旁津津有味地欣赏着丰富多彩的节目。接着，我们在12点钟声的倒计时中迎来了新年的第一天。

新年的第一天，家家户户的大门上都贴着春联，到处洋溢着喜气洋洋的气息。

为什么要贴春联、放烟火呢？原来这里面包含着一个故事：传说有一个叫年的怪物，每当过年时都要出来伤害人畜。后来有一位仙人告诉人们，年怕红色和响声，这样就有了放烟火、贴春联的习俗。

我最喜欢春节，喜欢春节的快乐和热闹。

过年节日话题作文 篇11

时间过得可真快呀！新的一年又来到了！我可喜欢过年了！过年的时候，可以吃好多好吃的东西；可以玩电脑；可以放鞭炮；可以穿新衣服；可以看电视；可以拿压岁钱。我最喜欢放鞭炮了！爸爸妈妈买来了许多鞭炮，有："摔炮，飞机炮，火箭炮。'真是五花八门呀！到了晚上，我们吃好了年夜饭，就去放鞭炮了，我自己一个人在一旁玩摔炮，摔炮扔到地上就会发出"啪的响声，爸爸拿出了一个很大的鞭炮，点燃了倒火线，很快，yuan火直冲上天，在空中zhan开了，过了一会儿，家家户户都放起了鞭炮，有的像美丽的玫瑰花；有的像金黄的菊花；有的像粉色的桃花。好似花的海洋！我真希望天天都过年呀！

过年节日话题作文 篇12

相信每个人一定都有与家人一起过年的回忆，这段温馨的画面，是最值得珍惜的。

每逢过年，我们一定会聚在大伯父家中唱唱跳跳，直到三更半夜，声音依旧响彻云宵，最后再吃一顿金钱也买不到的大餐，虽然不贵，但其中却有着无穷的希望与快乐，令大家吃得津津有味。

过年的回忆应该是快乐的，但我却永远也无法忘掉那一次。那天依然与往常的过年一样，发红包时，大伯父只给了我一百元，我立刻回应：“啊，只有一百元喔！”大家陷入了一片沉默中，因此，我被妈妈臭骂了一顿，我感到惭愧极了，因为那句至今还说不出口的“对不起”。

还有一次，堂哥从外地赶回来，大伯父说：“小胖！”所有亲戚朋友哄堂大笑，因为有了堂哥，让我感到过年的温暖，让我学到过年不只是一时的快乐而已，也是祝福与希望。

大家口中说的年夜饭在我们心中就等于是烤肉，回想起来，口水都快满出来了。我们大家一起合力把烤肉架摆设好，再去买所需的食物，将食物放在烤肉架上就开始烤啰！一阵阵浓郁的香味传到我鼻中，我恨不得赶快吃掉。终于，长久的忍耐有了代价，换来的是可口的味道。

过年对每个人来说一定是个重要的节庆，有喜怒哀乐、悲欢离合，或许过年的回忆都是好的，或许有好有坏，甚至都是不好的，但不好不代表永远，为何不把它当作欢乐的动力呢？过年终究是个值得回忆也代表希望的节日。

过年节日话题作文 篇13

今天是除夕，农历腊月得最后一天，表示旧岁结束，明日另换新岁得意思，各地得习俗不一样，有得地方打年糕，有得地方吃汤圆，有得地方吃水饺，都是代表这一天除旧迎新，合家团聚。

妈妈开始准备饺子馅。听说饺子表示新旧交替“更岁交子”得意思。又因为饺子像银元宝，象征着“新年发大财，元宝滚进来”得意思。饺子馅准备好了，我们一家各尽所能，妈妈和面，我杆饺子皮，爸爸包。不一会儿，手中得饺子皮就变成了一个个“元宝”。妈妈在最后一个饺子里包上了两粒花生，说：“谁吃到了这个包着花生得饺子，谁来年就会发大财。”在吃饺子得时候，我每一个饺子都细嚼慢咽，希望能吃到包有花生得水饺，终于在吃到第五个饺子得时候，我吃到了包着花生得水饺，爸爸妈妈说我是我们家得小福星。我好开心哦！

夜里，我们在春晚得欢笑声中，和在外面噼噼啪啪得鞭炮声中迎来了虎年得钟声，在虎年里，我祈福我们全家平安幸福，身体健康，心想事成！

以储蓄为话题的作文(实用11篇)

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的以储蓄理想为题目的作文（精选11篇），希望对大家有所帮助。

以储蓄为话题的作文 篇1

我有许许多多的存钱罐，金黄色胖嘟嘟的小猪，五颜六色的小房子，赋有异国情调的小野人……

这些都是我收藏的，它们各个都非常漂亮，可是我还是最喜欢我辛辛苦苦得来的小兔子。又是一个轻松的假期，爸爸妈妈带我去东方红广场玩电玩，我们拼命的玩游戏，终于攒够了一千枚币，到礼品台把小兔子存钱罐接回家。它多么可爱，一双长长的耳朵耷拉着，一个黑溜溜的小鼻子和润红润红的小脸蛋照在它白白的皮肤上显得十分可爱，我最喜欢的就是它那小小的咪咪眼，这让它显得与众不同。它穿了一件黑条纹的衬衫，一条红色的小裤子，整个身体看起来都胖呼呼的，十分可爱。可是它现在又变得又重又胖，因为它的`身体里已经被我装满了零零散散的钱币。

随着我的钱越来越多，我养成了很好的习惯，每天学校要求买什么书籍，或者我想要什么东西，我的小兔存钱罐也没闲着，因为我现在不用向父母要钱，自己只要攒够了钱就可以买自己喜欢的东西，也给我的来了不少快乐。有两次它廋了、轻了，因为在5。12汶川地震和4。14青海玉树地震中，我将它身体里的钱币都捐给了灾区的小朋友，我看小兔子笑的非常开心。

以储蓄为话题的作文 篇2

每个人都有自己远大的理想，有些人想当一个勇敢的探险家，去探索世界上的种种奥秘；有些人想当一名音乐家，用音乐来歌唱美好向往的生活，有些人想当一名世界长跑冠军，为我们的祖国夺得耿耿的奖牌……而我的理想是单反一名外交官。

让世界上的人们多了解我们中国，与中国友好交往，让中国走向世界。

我想当一名外交官，所以常常蹲在电视机前通过看电视知道，我国的外交官为了维护祖国的；利益，雨外功夫哦人据理力争，取得了外交史上的胜利。我想：当一名好的外交官。对于一个国家来说是非常非常的重要。

妈妈和姐姐告诉我，当一个好的外交官是一件很不容易的事，要见多识广，才智聪明，能言善辩，还要精通外遇呢。所以我现在是非常努力地在学习英语，以前我不能进行英语对话，羡慕在我能用英语写出一边属于我自己的作文了。

我知道要视线字的'理想，现在定要加倍努力学习，做到多读书，多向老师请教，多注意观察周围的事物多动笔，为实现自己的理想打下一个见识牢固的基础……

以储蓄为话题的作文 篇3

我有一只憨憨的“胖小猪”。它既不会动，又不会叫，是一只朔料做的储蓄罐。

“胖小猪”可爱的样子十分惹人喜欢，简直像个“活宝”。圆圆的身体像个粉红的球儿，两只尖尖的小耳朵竖得直直的，弯弯的眉毛下贴着两只像黑宝石似的纸眼睛，扑闪扑闪的。眼睛下面是一个又大又圆的红鼻子，鼻子是活动的，可以拧开，那就是“胖小猪”的嘴巴了。如果我想取钱的话，就可以从它的嘴里掏了。哦，对了！“胖小猪”的背上有一个小口子，一旦我有硬币就可以塞进小口子里。

这只“胖小猪”是我上一年级妈妈送给我的。自从有了它我把爸妈给我的零钱都塞入“胖小猪”背上的小口子里。每当听到硬币落人小口子里“叮”的`一声清脆的声音时，我就非常开心。几个月过去“胖小猪”的肚子里就装满了沉甸甸的硬币。我抱着“胖小猪”，心想：这下我可以去买我想买的东西了。

“胖小猪”你的功劳真大，你真是我的理财好宝贝！

老师点评 ：外形描写细致，能注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是文章的亮点所在，并且能按一定顺序来写，眉目清晰，生动紧凑，事例写得具体有意思，语句通順丰富，充满童趣。

以储蓄为话题的作文 篇4

——荀子在《劝学》中说：不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。他告诉我们一个道理：人的一生离不开积累。学者，因积累而知识渊博；仕者，因积德而深得民心；普普通通的劳动人民因积累经验和教训，创造了许许多多人文奇迹；一个国家更是凭借人力、物力的积累而变得越来越强大。

翻开历史得知：汉代李广将军为官清廉，因立功得到朝廷的赏赐，他就将所得之物分给他的部下，就连食品也与士兵分享。而李广家中一贫如洗，但他在将士面前从不言及家产一事。李广带兵打仗，遇到粮食短缺，或者缺水的时候，他总是先人后己。例如，战场上缺水，当士兵还没有完全喝上，李广将军决不上前一步；如果士兵还没有完全吃上饭，他一口也不尝。因为，李广平时宽厚待人，爱兵如手足，与上下左右积下了深情厚意。所以，士兵特别爱戴他。养兵千日，用兵一时。一旦上了战场，战士们个个杀敌勇猛，为他所用。从李广身上我们看到了积累人情的力量。难怪只要李广将军带兵打仗，攻无不克，战无不胜。

李广将军厚德载物，带来成功的结果，但是历史上好多失败的例子，又无不说明是从一点一滴的坏事积累起来，最终走向反面的。历史上六国被秦国吞灭的历史教训就是如此：苏洵在《六国论》中指出：悲夫！有如此之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。为国者无使为积威之所劫哉！这是借六国破灭的教训，说明赂秦的弊端。同时，也表明秦国的力量之所以如此强大，是因为接受六国贿赂，从一点一滴积累所致。

由储蓄我联想起这样一个故事：一位著名的教授和他的学生在一起交流思想。其中有一位学生觉得取得杰出科学成就的人不同凡响，我们永远也达不到那种境界。那位教授听了他的话后，耐心启发他说：只要你坚持不懈，每天不间断地比别人多付出两个小时的读书学习，对所确立的课题做深入实际的研究，那么，三年或五年之后，你一定在某个领域取得发言权，成为行家里手的。当三年之后，那位学生果然圆满的拿到了硕士学位，再过三年又拿到了博士学位。那位学生真的成了正果。无庸置疑，积累的力量出人意料，而又在情理之中。

古人说得好：冰冻三尺，非一日之寒。只要坚持，不断积累，就能水滴石穿，铁杵磨成针。人生就是储蓄，储蓄就像沙漠绿舟——骆驼一样，为了走出荒漠，度过难关，达到胜利的彼岸，就得在平时多积累驼峰。

以储蓄为话题的作文 篇5

在我过10岁生日时，爸爸送我一个‘骑毛驴的阿凡提”。可它既不会说话，也不会活动，它是一个瓷制的储蓄罐。

这个“阿凡提”真是惹人喜爱。“阿凡提”长着一个大大的脑袋，脑袋上戴着一顶黄澄澄的帽子。两条细如月牙的眉毛向上挑起，白色的眼眶里嵌着一双圆圆的、发亮的黑眼珠，透出“阿凡提”渊博的学识和超人的智慧。最逗人喜爱的是“阿凡提”的鼻子。尖尖的小鼻子的下面是两撇浓重的八字胡，和下巴上微微翘起的胡子连在了一起，把它那张小嘴巴遮得严严实实。“阿凡提”的脸部轮廓分明，神态幽默滑稽。“阿凡提”的身上穿一件白色带棕色条纹的长袍；黄领口上露出淡绿色的衬衣，全身色彩鲜明和谐，富有民族特色。“阿凡提”的胯下是可爱活泼的`小毛驴。小毛驴的头显得格外突出，上方系着一条红艳艳的绸条。小毛驴全身洁白，只有耳朵、嘴巴和身后的小尾巴是黑黑的。尤其是那使劲向前伸出的小嘴巴，好像在发出欢快的叫声。

自从有了这个储蓄罐，我就再也不乱花一分钱了。爸爸妈妈给我的零花钱我都节省下来，换成硬币装进储蓄罐。就这样一分钱、两分钱地积呀、攒呀，每隔几天，我就摇摇它。开始是“眶嘟、呕嘟”的，接着是“哗啦、哗啦”的，后来就变成了“沙啦、沙啦”的了。

“啊！”我情不自禁地嚷了起来，“我的储蓄罐满了！”我高兴得连蹦带跳地跑去告诉妈妈。这下我就可以把钱用在最有意义的事情上了。这一切都应归功于“阿凡提”，是它帮我克服了乱花零钱的坏习惯。

以储蓄为话题的作文 篇6

理想是人生旅途上的一盏不灭的航标灯，一个人如果有了远大的理想，伟大的抱负，就等于有了奋斗的目标，前进的方向和动力。

我们每个人都有自己的理想，有人想当白衣天使，有人想当服装设计师，有人想当一名优秀的作家，有人想当高尚的科学家……而我的理想是做一名光荣的人民教师。

我刚上小学的时候，看到一个个慈祥的老师站在讲台上，用她们辛勤的汗水浇灌着每一朵娇嫩懵懂的花朵。那时我就在我幼小的心灵中种下了成为一名人民教师这样的种子。想要从事太阳底下最辛苦但又最光辉的事业。

我想，十几年后，我或许能实现心中的理想，站在神圣而威严的讲台上，面对着一张张天真又单纯的面孔，拿着书本一本正经的给学生们讲课，把他们引入知识的广阔天地。

我要带他们去乡间，采摘最香甜可口的果实，播种最饱满的种子，待秋收后，让他们亲自感受收获的快乐。带他们去宇宙，去探访星星和月亮，尽情遨游奇妙的太空，享受别样的美丽景象。带他们去大自然，与鸟儿为伴，与大树交友，让他们认知一个不一样的世界，感受大自然的生命与气息。带他们去海边，与海鸥玩耍，同浪花嬉戏，“骑”在鱼儿身上，探索海底的神奇与奥妙……在前进的道路中难免有学生会掉队，那我就给他们将英雄任务的故事，讲红领巾的责任与义务。看着学生们一天天的成长与进步，我该有多么高兴与欣慰啊！

那时我会化身“变”成一根蜡烛，用自己的光和热给学生照亮和指明前进的道路。“变”成一位园丁，精心培养着祖国的幼苗。把自己毕生的心血和精力都献给人民的教育事业，献给活泼可爱的学生们。

这个理想是我不断前进的动力，我要从现在开始，奋发图强，掌握知识，锻炼能力，将来争取当一名出色的人类灵魂的工程师。

以储蓄为话题的作文 篇7

每个人都有自己喜欢的东西，我也一样。我最喜欢的就是兔子储蓄罐。

兔子储蓄罐，它是妈妈送给我的生日礼物——一只可爱的小兔子。它的耳朵很长，粉扑扑的。它虽然没有眉毛，但是眼睛已经把整个脸衬托得十分漂亮。眼睛红通通的，像是两颗闪闪发亮的红宝石。它的鼻子是一个倒三角，三角上还有两个细细的小孔，下面的小嘴小小的，嘴角向上翘，犹如是一个小月牙。脸蛋红红的，像一个熟透了的苹果，它的两手平平一放，好像正在听老师讲课呢！

这只小兔子是塑料做成的。它的脑袋后方有一个方形的小孔，这时往里面的投币的地方。每次我往里面投钱的时候，它仿佛在说：“小主人，你真棒！你真是一个不浪费钱的.好孩子，以后有零钱的时候一定要按时喂我呀。”每当我从里面拿钱买小食品的时候，它又仿佛在说：“小主人，不要浪费钱，要养成勤俭节约的好习惯呀！”从此，它一直陪伴了我七年。

一天晚上，我躺在舒服的床上睡着了。突然我梦见了我的小兔子背着我，蹦蹦跳跳来到四川灾区。我们来到了一座高高的山上，在上面不断的抛钱，向苦难的人们送去一丝情意；小兔子又带我来到了非洲，向那里的贫穷儿童送去了温暖，小兔子变出了许多的美味食品，我们这些少年儿童手拉手在一起跳着、唱着……我们多欢乐啊！我们应该无私奉献，去帮助那些需要帮助的人们，我感到自己长大了，我好自豪。

“铃铃铃……”闹钟响了，原来这是一场梦啊！我喜欢的我的小兔子。

以储蓄为话题的作文 篇8

“一个大肚囊，为你来帮忙，钱币投进去，肚子响叮当。”小朋友，你猜猜这是什么呢？对，这是储蓄罐。我要介绍的是我的小猫储蓄罐，那是我过生日时妈妈送我的生日礼物。

小 猫储蓄罐的皮肤是淡黄色的，它的头上竖着一对三角形的耳朵。耳朵下面镶嵌着一对乌黑发亮的小眼睛，圆溜溜的，宛如两颗小黑豆，注视着前方，给人感觉很精 神。一张小嘴巴还露出它那尖尖的牙齿。嘴巴旁边几根胡子细长细长的。储蓄罐背后有个小暗门，是放钱的口，底下也有个暗门，那是取钱的地方。

现 在我把储蓄罐喂得饱饱的。我的储蓄罐肚子很大，也很能“吃”，要喂饱它真不容易。有时有了几块纸币，就死缠烂打地让妈妈帮着换硬币。日积月累，这个家伙被 我喂的“肥肥的”。有时，我也帮它“减减肥”。夏天，天气炎热，我就在储蓄罐里扣点零用钱，吃上一只冰棍也算我的“高档”消费了。

有一 次，小猫储蓄罐可帮了我的大忙，3月5日那一天，我从二一九公园路过，看见了鞍山市慈善总会举办的向郭明义学习的'大型捐款活动，我也想去捐款，因为今天是 学习雷锋纪念日，我不想向爸妈要钱，该怎么办呢？突然想起了储蓄罐，我连忙跑回家，打开储蓄罐，整整凑了四十元钱，全都捐给了慈善总会，工作人员还为我拍 照，并发了捐赠证书！小猫储蓄罐帮我实现了我的愿望。

亲爱的小读者们，如果你也有这样好玩，可爱的，漂亮的小猫储蓄罐，你怎会不喜欢它呢？

以储蓄为话题的作文 篇9

每个人都有自己的理想，我也不例外。

很小的时候，我就有了我的第一个理想。当一名女警察。那时的理想现在想来既可笑又幼稚。当时的我其实是喜欢上了女警察们漂亮的警服，和她们站在马路中央指挥交通时的飒爽英姿。可是不久，我的理想就发生了改变，因为我逐渐了解了当一名女警察的辛苦与困难。

于是，当一名画家成为了我的第二个理想。从小我就对绘画很敏感，很喜欢画画，经常自己画出一些“大作”，然后拿给爸爸妈妈看。爸爸妈妈得知了我喜欢画画，马上就给我报了美术班。可能是因为小孩子贪玩儿的天性。上了美术班后的我变得不怎么喜欢画画了。甚至上美术课时逃跑去和同学玩儿。就这样，我的第二个理想便又化为泡影。

直到我有了第三个理想时，我已经上了小学4年级。那时的理想是当一名老师。从小到大我接触过好多好多老师，有年龄大的、资历老的；也有年轻的、经验少的。但不管他们是什么样的老师，教哪一门学科，我都非常喜欢他们。将来也想像他们一样站在高高的讲台上给我的学生们授课。

如今我已经是一个六年级的学生了。快要步入中学的殿堂。如今的我，已不是一个什么都不懂的小孩子，对一些事已有了自己独到的见解和想法。现在我的理想是做一个对社会有贡献的人。或许你会说，这并不算是什么理想。但是在这漫长的学习生涯中，我不敢肯定我的理想会不会再改变。但是我敢肯定的是，我始终不变的，就是要做一个对社会、对全人类有贡献的人。

现在有不少学生经常高谈阔论自己的远大理想和抱负。但往往没有做好身边一些应该做好的小事。甚至对一些基本的社会公德都没有做到。我们要实现自己的理想，就要从身边的小事做起，从自身做起，不能有着“不以善小而不为，不以恶小而为之。”的想法。要脚踏实地地为自己的理想奠定基础。最终才能实现它！

可能你的理想多如繁星，可能你的理想永世不变，但是不管我长大要做什么职业，做什么工作，对自己的要求唯有一条永远不会改变，那就是，要从小事做起，总自身做起。做一个对社会和全人类有贡献的人！

以储蓄为话题的作文 篇10

储蓄一生，回味一生。

——题记

人的一生就是一个储蓄的过程。当你在拼搏的时候，你储蓄了一个希望；当你在旅行的时候，你储蓄了一片风景；当你在经历了酸甜苦辣百味人生的时候，你储蓄了一生美好的回味，当你在经历了惨败之后你储蓄了一个宝贵的经验。

每天，我们都在重复着同样的事，学习、吃饭、睡觉，每天我们都在教室、食堂、宿舍这三点间来回穿梭，也许你会觉得索然无味，但在这一点一滴中，幸福也悄然来到了我们身边。也许你会感到疑惑：“幸福在哪儿呢？”其实幸福已经敲开了你的心门。也许你会感到幸福如同那魅力清空中的一朵白云，总是在不经意间就悄然逝去，那你就错了，因为生活中那清晰的快乐你的眼睛却没有发现。每一个新的开始便是幸福的开始。

有些人知道他们应该储蓄什么，什么应该摒弃，他们所储蓄下的，都是些深刻而有意义的东西，人世间那美好的事物在他们心中建立起了一座坚不可摧的丰碑，带领着自己走向成功的彼岸。你是否已经开始行动了呢？人生等你来发现，等你来储蓄。那美丽的风景，华丽的乐章……你是否让它们从你的指缝中流走了呢？行动起来吧，不要让自己的内心空空如也，让自己的一生回味无穷。

花谢花开，冬去春来，总有一丝凉意在心头飘过。是否还记得那父母温馨的话语，老师的谆谆教导，同学那真挚的友谊……？如果你已让它随着时间流走，那么从现在起，请打开你那紧锁的心，让生命中转瞬即逝的瞬间长出翅膀飞进你的心中，将美丽藏于心底。

“合抱之木，生于毫末，九层之台，起于垒土，千里之行，始于足下”。再伟大的路程也是一步一个脚印走出来的。储蓄是一个漫长的过程，你不能让自己在一夜之间成为百万富翁，同样储蓄也不会立刻装满心田。经过漫长的岁月之后，储蓄正在慢慢地成长，他不再是幼稚的孩童，已然成为意气风发的“风流人物”，那是真正属于你的！百年之后，储蓄散发着浓香，内心也了无遗憾！

储蓄一滴汗水，让自己感受成功的艰辛；储蓄一份微笑，让自己体验人生的美好；储蓄人生中每一个精彩的瞬间，让自己珍藏一生！

储蓄的人生，必将是最美好的人生！

以储蓄为话题的作文 篇11

似乎，在我的人生储蓄罐里，永远是充满的。轻轻一摇，宝贵的东西互相碰撞，悦耳的铃声在耳畔轻轻走过… 取出最大的那枚金币，闪耀着的“关爱”二字便呈现在眼帘中。

陌生的关爱

燥热的夏天，阳光辣得人睁不开眼。忽现雷雨，那雨并不是很大，给人带来一丝清凉。

我马上跑上楼顶，享受这久违的清凉。刚巧，这里没有护栏，可以走过去赏一赏风景，俯瞰路上的行人。

“喂，那里没护栏的，掉下去可就是粉身碎骨呵！小心一些啊！”一位大爷在我的身边叫道。话语虽严厉了一些，但那种关爱犹如一缕春风，温暖了我的心，从此四季如春。

正是这样，我手中的那枚“关爱”不断增大。

亲人的呵护

淅淅沥沥的雨下着，顶着雨，飞快地跑回家，已成了“落汤鸡”。

身体不停地打着战栗，雨水淋湿了衣裳。妈妈替我拿来干净的衣服，便去为我煲汤了。

排骨汤是我的最爱，料母亲定为煲排骨汤。不一会儿，汤便端来了，果然是排骨汤，加入了枸杞等佐料，显得更加鲜美。

轻轻地啜了一口汤汁，虽然油腻但不失一点清淡，更重要的是，母亲的呵护倾注其中，那种味道更浓郁了。

正是这样，我手中的那枚“关爱”镀上了金。

这枚金币“关爱”，捏起来很重很重，又很暖很暖，成为我一生的珍贵。

反思作文

写作的目的不仅仅是为了完成作业或者获取高分，更重要的是锤炼学生的语感和写作能力。通过写作，我们可以更好地发现和纠正自己的表达不足和错误。

写作是一种反复的练习。只有不断地尝试写作，我们才能够从中找到适合自己的方式。每次的写作都是一个机会，可以让我们不断进步和提高。

写作也是一种随时的练习。不需要等到有作业要求，我们可以随时拿起笔和纸，记录下自己的思考和感受。这样，我们就可以随时积累和展示自己的写作能力。

写作需要从多个角度去思考和练习。可以从不同的观点、不同的主题进行写作，这样可以帮助我们培养自己的思维灵活性和写作的多样性。同时，也可以让我们发现和克服自己的写作弱点。

那么，如何撰写一篇自己满意的作文呢？首先，我们需要选择一个自己感兴趣的话题。只有对话题有了深入的理解和思考，我们才能够写出有观点的、有深度的作文。其次，我们需要构思一个清晰的写作框架。有了合理的框架，我们的思路才能有条不紊地展开，避免遗漏重要内容。最后，我们需要不断地进行修改和润色。通过多次的修改，我们可以改善文章的结构和语言，使其更加精炼和流畅。

总之，写作是一项需要长期努力的技能。只有坚持不懈地练习，我们才能逐渐提升自己的写作水平。希望大家可以多多关注我们的网站，我们将为大家提供更多有关“反思作文”的精彩文章！

反思作文 篇1

要写好文章，必须具备大胆的、合理的、丰富的想象力。而想象这种活动，又必须在原有的形象的基础上去展开联想，才会具有丰富的加工和改造的材料。

如果没有联想，那想象便成了无源之水，无本之木了。所以，在写作过程中，想象和联想，往往是综合适用，而不能截然分开。联想，是一种由此及彼的思维活动。其主要方式有相似联想、对比联想及辐射联想等。

如何展开以上联想呢？第一，明确概念；第二，找准相近，相似的事例，以便使这些联想，为我所用。

“相似联想”，即由甲事物想到与其在形态、性质、功能、特征等方面有相似联系的乙事物等等。例如贾祖樟的《南州六月荔枝丹》一文写到鲜荔枝变质快的特点，便引用杜牧《过华清宫》诗中的“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来”，以说明当时统治者为把鲜荔枝迅速送进京城而不惜劳民伤财；写到单发展荔枝生产以满足人民生活日益提高的需要时，则引用了苏轶的“欲啖荔枝三百颗，不妨长作岭南人”的诗句，明我国岭南盛产荔枝。又如夏衍写的《包身工》一文，在写到包身工遭受残酷的压迫、剥削，为工厂老板创产值多而收获却少得可怜时，自然联想到“墨鸭”而吃的却很少。这便是使用了相似联想。“对比联想”，即由对某一事物的感知、回忆而引起与该事物具有相反特点的其他事物的回忆。如陶铸同志在《崇高的理想》一文中，论述到乡，往往是地主阶级或向往地主阶级生活的人的理想；在资本主义社会，资产阶级的理想是希望钱越赚越多，利润越来越高，而且希望这个人剥削人、人压迫人的社会是“永恒”的。而无产阶级，却是打倒这个“永恒”，把这个人剥削人、人压迫人的社会推翻。在社会主义社会，“为人民服务”，实现共产主义事业，就成为广大人民的共同理想。

“辐射联想”，即以某事物为触发点，向其四周联想到自己最熟悉的生活及各类知识的积累。最典型的要算秦牧的《土地》一文。他以“土地”这一极普通的事物为触发点，骑着思想的野马驰骋于四面八方，联想到了历代的人们对土地的珍惜；想到失去土地的人们的悲哀．想到了土地被剥削者占有时，劳动者的种种不幸；想到了劳动者为保卫土地，争做土地的主人而进行的可歌可泣和不屈不挠的斗争，更想到了劳动者成为土地的主人后，对土地的改造和对自己家园的建设。又如1994年高考作文题为“尝试”。有一考生在作义中写到尝试“留长辫”尝试“迷你裙”尝试“流行歌曲”等，本想“潇洒”一回，结果都不如人意而贻笑大方的深切体会。

反思作文 篇2

大家知道：习作评价是习作教学的重要环节，是对学生阶段性学习成果的一种认定，是学生对写作的结果的再思考、再认识，是习作指导的继续和深化。《语文课程标准》指出“我们的教师应十分重视对作文修改的评价：不仅要注意考察学生修改作文的情况，而且要关注学生修改作文的态度、过程、内容和方法。要引导通过学生的自改和互改，取长补短，促进相互了解和合作。”所以教师不仅应针对习作教学目标，发挥评价的激励和引导功能，对学生的习作，作出实事求是的评价，指出学生的进步和存在的问题，还要在具体的实践活动中，灵活运用多种教学策略，开展活动化的习作学习活动，激发学生对自己的习作进行评价，让学生在动脑动手的言语实践活动中学习习作。从而充分激发学生的写作热望，培养学生自主修改作文的兴趣和能力。

在实践中我的具体的做法是：

一、让学生明确评改的标准：（1）书写是工整还是潦草。（2）选材是紧贴中心还是离题万里。（3）语言是精炼明确还是啰嗦重复。（4）标点使用是规范还是一逗到底。（5）叙事是否具体，说理是否清晰，说明是否抓特性。（6）是创新还是囿于成见。（7）段落过渡是自然条例还是不知所云等。

二、让学生明确怎样正确使用修改符号：老师在黑板上举实例，教会学生掌握各种常见修改符号（如错别字、对句子的添加、删除等分别用那些修改符号修改）。

三、采用多种方式评改。

1、互相修改。同学间互批互改。将班里学生分成三人小组，以组内每一个学生的作文为修改对象，同桌交叉批改，将修改意见在相应位置作上批注，并署名。

2、自我评改。谈谈自己听取了别人提出的修改意见后的收获或得到的启发，并自己修改。

3、教师指定性小组长修改。为了帮助某些同学或突出某一方面习作训练要求而结小组。

学生修改之后，把全班作文本收起来老师再对作文提出自己的意见和看法，对学生的评改给予肯定或鼓励。

四、范读作文。在评改后的作文中找出三——五篇优秀作文和两篇较差作文进行范读（较差作文不点名）。学生听后作比较谈感想，以此来培养学生的鉴赏能力，提高写作水平。

总之，在教师指导下学生自主修改，这比教师一人批改效果要好得多。让同桌合作或小组合作或全班合作，学生不仅获得了帮助，而且还能从中得到分析、表达能力的锻炼，习作技巧也能得到提高。经过尝试，不断的修改一些做法，感觉这种方法有一定的成效。

反思作文 篇3

临近期末的作文题目很宽泛，不限内容、不限题目，只要求真情实感。看似很好写，可对于六年级的他们来说，我知道，他们和我刚接触作文一样，没有目标、有点懵，不知道从何写起。

于是，告诉他们，联系自己的校内校外生活和身边的点滴小事，进而搜集素材，但不能看作文书，因为这样会限制思路。看着同学们都低下了头，有的已经开始动笔写，还有的仍在凝眉思考。于是，我又提示他们，小学六年，你一定有许多快乐的、伤心的、或者难忘的很多事，那你就从中选取一件或几件写下来；你也一定有许多难忘的人，爸妈、老师、同学，想想你们之间有哪些故事发生。注意修饰语、修辞方法和表达技巧的运用。说完这些，开始写的同学多了起来。看着大部分同学有点释然了，我巡视了两圈后坐下看起书来。

半节课过去了，我又巡视了一圈，发现张润龙的目光好不避让，于是发问：“写完了？”“嗯！”淡定加肯定。我有点惊讶，原来他的作文老是大难题呢，这次他居然第一个完成。于是让拿上来我看。他写的是《我家的藏獒》，临让我看还说“这是真的。”因为我每次看他们作文时我都会问一句：“自己写的真人真事，还是以前看过的或背过的？”可以看出，他写的很用心，记叙了和藏獒有关的两件事，篇幅比较长，行文也流畅，只是比较平实，缺乏一些表达技巧的运用，叙述也多是第三人称。跟他说过后，他回位修改去了。张素、周赛瑶、张世梁的也相继写完。张素写的是他家的小狗，内容很空洞，字数也不足，于是我问是否为真事，他说很早以前背的。再看周赛瑶的《我们这一班》，记叙的是班里发生的真人真事，写得生动充实，形象逼真。张世梁写的是一次去河里捉鱼的情景。于是，我给他们读了这几篇，并对比后总结：“其实，好作文呢就存在于我们的身边，存在于我们的眼睛，只要你善于观察、善于发现、善于思考，你一定会有东西可写并且写得很好。…… ”

一节课过去，除4、5个学生没写好外，其余都完成了。并且大都写的身边人、身边事。张宇阳写的是前两天参加二七区多彩校园吉尼斯活动得到的启示，张蔓写的是《青瓜的自述》，周煦峰写的《童年的色彩，我们一起涂》，张振写的`是《二十年后回故乡》，张仕宇回忆的是小学一年级时和小伙伴做游戏，陈高杰写的是《曾经的我们》……光看这题目，就让我眼前一亮。

其实，我也就是这样一个很容易知足的人，学生的一点点成长哪怕是作文里一句很有哲理的话，我都可以看在眼里，然后再在班上好好表扬一下。可能是我一次次的表扬让他们有了自信，也让他们有了写作的兴趣。于是，对比上学期，很多学生作文有了很大进步，其中 张仕宇、周赛瑶、陈高杰等几位学生的作文一次就能基本定型，并且习作形式也灵活多样。

经常告诉学生，要有一双善于发现的眼和和一颗细腻敏锐的心来观察生活、感受生活，这样才能言之有物。可对于学生的写作兴趣的激发以及写作能力的培养，如果老师也能多一点发现、多一点满足，去发现学生的成长和进步，让每个学生也体会到被发现的成就感，那学生的习作兴趣怎能不被激发，学生的习作水平怎不会提高呢？

反思作文 篇4

长期以来，作文是语文教师和初学写作者的一大难题。高中阶段的教师和学生更是如此。一说上作文课有些老师就不知该从何讲起；学生做起作文就是东拼西凑，满足本次作文的字数要求；收起来的学生作文不要说“入格”，就是很多基本要求都没达到。很多学生也犯难，有的学生没有写作欲望，以致不喜欢作文课。因为总是把握不住写作要领，无论怎么写都不能达到满意理想；更有甚者作文错别字满篇，语言干瘪，词不达意，干脆就凑合着，把作文任务敷衍过去了事。作文真也就落了个“爹不疼来娘不爱”的尴尬处境。但是作文本身的确是非常重要的，无论从高考的意义上----语文总分150分，作文就占60分），还是从一个人的综合素质上，作文都是不可或缺的一个部分。

解决这方面问题很多老师乃至专家都有自己的见解、方法、措施，我也从二十多年的高中语文教育教学实践中得到了一些教训，获得了一些作文教学经验。我觉得作文教学一定要有系统性，即规划作文训练目标--科学安排写作指导--有针对性的作文评改--形式多样的作文评讲--纠正后的同题重写的过程。接下来，我就来阐述一下我的一点作文教学体会。

首先要规划作文训练目标，并严格按照目标要求指导学生练习写作，老师在批阅、评析学生作文时，也要紧扣目标。现行作文教学的弊端，就是作文的无序化。教师随意出题，学生盲目写作。教师往往因为缺乏计划性而对每次作文训练的目标不太明确，每次训练

针对教学大纲的哪一点，要达到何种训练效果，学生昏昏，教师也未必了然。对每学期的作文训练不能做到统筹安排、全面计划、循序渐进。所以每次作文只能提出既全面又模糊的要求：从主旨、材料到语言、结构，面面俱到又无主次之分，分散了学生可能集中在重点、突破点上的注意力，使学生顾此失彼，茫然不知所措，作文训练处于无序状态，结果只能是收效甚微。日复一日，长期低层次机械性的写作训练，严重挫伤了学生写作的积极性，制约了学生写作水平的提高。因此，作文教学是一种综合性能力的培养教学，这点教师一定要清楚地意识到，所以作文教学不可能一次性完成多个能力目标的训练，要考虑每一个作文单元在整个作文教学过程中所处的地位和作用，要考虑每一次训练是为了达成何种能力。教师批阅评析也就不可以面面俱到。如果要考虑应对高考的话，考场作文的特殊性无疑又给高中作文教学提出了新的目标和要求。那么我们要达到训练并提高学生的写作能力就必须有针对性地设置阶段性目标，比如，先从词语的积累开始，然后再对句式运用做目标设定。当然这样的系统工程应该从学生一进高中就开始实施。老师要有长远计划并有条不紊地按计划完成，每次设定的目标不要过多，可用片段作文的方式辅助完成。目标实施过程中有不适当的地方，教师要根据实际情况及时作出调整。

其次，定稿前，教师对学生的作文写作一定要做好科学的写作指导工作，允许不同层次的语文基础、阅读视野、人生经历的学生写出“百家争鸣”的文章。有高中语文教学经验的老师都知道，其实

高考作文无论从立意、选材还是谋篇布局都是有规律可循的。因此，我们只需要在每次同一要求下的第一次作文做好指导准备，特别要注意的是，指导目标一定要明确。剩下的就是学生去完成“举一反三”的“反三”过程了。另外，在开始指导作文写作时可以在一个较长的时间段内以固定的文体作为文章形式来做统一要求和训练。有了一定的积累后，就要适当允许学生的个性体现，从而保护学生的作文积极性，起到激励作用。例如，“抒写情感，见证生命”类的作文。许多人认为，作文是生命存在的一种形式，“是生命体验。生活感悟的一种外化”，有“‘生命倾诉’的特点，是学生生命活动的一种需要”。中学生作文应“以对生存意义的揭示去唤醒人类的灵魂，去洞见遮蔽的生活底蕴”。因此，作文就是要让学生写出自己的感受，写出自己的性情，吐露自己真实的心声——“写那想的，想那新的”。

再次，重视批改，重视评讲，重视示范作用。重视批改，不等于次次作文全批全改。批改的方法可以是多种多样的。例如采用面批指导，带动全体；采用学生互评互批。但全批全改的传统也不能丢，特别是对刚接手的新班，一方面老师好全面了解学生的作文状况，摸摸底；另一方面老师可以做示范与导向，让学生明白作文具体要求与给分规则。重视评讲，重视示范作用。作文批改：选优说劣。优秀作文一般会在全班朗读，教师简单总结其优点所在。对于较差的作文，多是总体评价其不足，具体到一篇较差的作文，则是多鼓励少批评。本来每次作文都有各自的训练目的和要求，但如果学生

未按目的要求作文，而是别出心裁地写了一篇可读的文章，教师也会认为这是本次作文中的优秀篇章。这就等于写什么都可以，写歪了，还会被认为是创新呢，如果哪一次学生作文写得整体都很差，完全不重视老师的指导和目标设定要求时，为了效率我们直接找一篇范文印发给学生就完事了。实际上，这样也不失为一个办法，也有一定作用。但我们还可以在印发范文之前做一个工作，即寻找到至少一份本班同学的作文让大家按本次写作要求进行集体修改。发挥集体智慧，让尽可能多的同学参与到新的尝试中来。互改互评，百家争鸣。传统的作文教学，学生写，老师改；学生应付，教师忙碌；费时费力，劳而无功。教学中，我尝试把学生从被批评的被动牢笼中解放出来。每次学生作文结束之后，我都根据训练目的提出具体的评改目标。再引导学生自改、互改，并建立互助组。评改时，先让作者朗诵习作，谈自己的构思；再听取其他成员对自己文章的评改意见，作者本人也可以针对别人的意见谈看法，表明写作的意图。最后将有代表性的`习作交给老师批阅，教师再选取典型的作品在班上组织学生评改，以点带面，提供示范。这样，学生各抒己见，除了寻找别人的成功之处学习借鉴外，还可以挑出别人习作中值得修改的地方，大家思维活跃，积极参与，真正成了作文评改的主人，而不是消极应付，被动服从了，学生的创造性思维能力也得到了很好的培养。通过直接的操作的得到的体验绝对比只看范文来得实在来得牢靠。之后再结合印发的范文，再次强调本次作文写作要求，学习范文怎么做到写作要求的方法和技巧。这样的讲评和示范才是有效的。

最后，纠正后的同题重写——原题“改错”要不厌其烦。作文教学向来是高中语文教学中的重点和难点，一般作文教学的模式为“教师指导——学生写作——教师批改——教师讲评”。有些老师仅仅把精力和时间花在了评改学生作文方面。有些自己没有深刻体会的语文教师甚至提出作文的评语至少要写都多少行，殊不知作文发下去后，学生关注的只是相互间评语的多少，根本不去认真思考老师提出的问题及寻找解决办法，更谈不上“改错”。所以，老师辛苦自不言待，学生收益可想而知。这个教学模式大家都已经很熟悉了，即使按以上教学模式执行完成我们也能看到，“教师讲评”就是整个作文教学的最后一个步骤了，我个人认为教学仅仅停留到这个层面，是不能把先前的几个步骤的效果发挥充分的。其他学科，尤其理科教学，非常强调的是改错，甚至有专门的错题本，足见改错对掌握知识的重要性。其实作文也需要一个“改错”过程，方法可以不同于理科，我们可以利用每学期假期，让学生对自己一学期中的所有修改过的作文、有待修改的作文，进行修改、整理、分类，汇编成集。甚至可以仿照自己喜欢的杂志，找人写序言，取个有个性的刊名。有绘画能力的同学还可以配上插图，之后全班交流，评出优胜者表彰，也不失为一种另类评改吧。总之，方法可以不同，但经过评讲后按要求重新再写作同一篇作文比另外写多篇作文效果都明显。

反思作文 篇5

2．坚持循序渐进的训练原则。写作要先易后难，先短后长，先学会运用简单句、并列句，后学会用复合句表达，先写正确句子逐步过渡到围绕一个人、一件事、一个观点去写有中心的文章，由不限定时间到限定时间，由限定时间长到限定时间短，由限定字数少到多……同样，不少学生，尤其是对英语不感兴趣的一些男生每次写作时总是以“不知道”为由不写。我找他们谈话，鼓励他们哪怕是先写自我介绍。第一次就写出自己的姓名，出生年月和出生地。第二次你还可就自己的爱好写一两句或者介绍自己的家庭也可。学生哈哈笑了：这个容易。但事实上就这么简单的他们也犯了不少错误。这使我更明白了对于学生不能急于求成。

3．分程度要求。当今的素质教育主张分层次教学，对学生的要求不能一刀切，对学习好的要求要高，对学习差的要求要适当低一些。要避免有些学生轻而易举而沾沾自喜，而有些学生却无从下手。

4．注意讲评。任何人都喜欢听好话，学生也一样。因此我们要经常指出学生的优点，提高他们的积极性，同时委婉地指出缺点和错误，避免以后重犯。

5．基础知识和能力并重，听说读和写并举。在平时教学中应充分利用一切可以利用的机会启发引导学生提高自己的写作水平。如遇到优秀的句、段或

反思作文 篇6

作文分在高考中占据了语文高考分数的半壁江山,它在高考中的独特地位,让每一个从事语文教学的人都不敢轻视。作文教学向来是语文教学中的重点和难点。一般作文教学的模式为“教师指导——学生写作——教师批改——教师讲评”。一般看来,学生辛辛苦苦写了作文,教师如果不精批细改,就没尽到自己的责任。可是作文的评改往往要耗费教师大量的时间和精力,而作文发下去后,学生往往只关注几句评语,看后往一边一扔。作文批改耗时长,收效微。教师批阅成了出力而无所收获的无效劳动。加上有的教师根据自己的喜好评判,按成人化的要求来拔高评改作文,只有少数的学生能尝到作文成功的快乐,却严重挫伤了大多数学生的作文积极性,使学生的作文训练收获甚微。大量的劳动让教师苦不堪言,学生怕作文,教师苦批改。有的只好减少学生作文次数,但又影响了作文训练。笔者在近几年的教学中对这方面的问题进行了关注,以减负增效为目的,和一些同事在教学实践中进行了一些改革尝试,现在我把在教学改革中的一些心得体会写出来,请方家指正。

我认为,缺乏学生参与的作文批改存在着许多弊端:教师的评语往往有些大而不细,过于笼统,学生难以结合自己的作文有具体的体会;教师往往把个人思维方式强加给学生,用自己所喜好的文章形式、语言特点来评判成绩不等、水平差异、阅历各异、爱好迥异的各位学生,培养一段后,把学生活跃的思维禁锢成“思维八股”,文章变成千人一面的古板之文,学生的个性、创造力逐步萎缩;有的教

师按成人化的要求来拔高评改作文,结果满篇成了教师的改动文章,严重挫伤了学生的作文积极性;评后修改缺乏教师的监督和指导,学生不能自觉地细磨作文,修改积极性不高,教师一一指导又没有足够的精力,因而教师的作文指导难以有效地落实到作文中去。为此,我们确立了在教师指导下的学生自主评改的模式,强调学生的主体地位,激发学生的创新思维,变“教师评改” 为“学生自主评改”。让学生全程参与作、评、改各个环节,使学生在多层多边交往中,其创新潜能得到挖掘,兴趣得到开发,作文鉴赏与写作能力得到提高。整个过程突出学生主体参与评改能力的培养,以小组合作探究式的互动评改模式为训练主线,最后达到以学生自主评改作文的最高目标。

学生自主评改作文的优势:1. 评改作文,首先要明确作文训练要求,学生在这个过程中,会加深认识,同时会不自觉地对自己的作文加以反思。2. 评改前学习高考作文两级评分标准及具体细则,可以让学生明确高考要求,自觉地规范自己的写作习惯。3. 评改别人的作文,可以发现别人作文的长处,吸取别人作文失败的教训,在评改中提高自己的作文鉴赏力。

第一,学生自主评改要进行批改前的指导,使他们明确评改的要求,否则容易使学生的评改处于盲目无序的状态。有的学生会凭个人的好恶来给习作者下评判结论,态度不严肃;有的对问题的理论挖掘不够,只停留在文章语言层面的推敲改动上,不能从文章的选材、剪裁、结构中心、思想深度、表现技巧等方面做更深入的探讨。因此,

要明确确立批改目标,根据此次作文的训练目的,制定相应的评判标准,避免要求过于全面,以免冲淡训练的重点。本着鼓励的原则,对达到训练目标的习作,就可以给予表扬,在班里作为范文朗读。在评语中要多找习作的闪光点,以表扬激励为主,作文的缺点主要从没有完成此次训练的要求方面去寻找。另外,像错别字、语句的通顺、卷面书写等常规要求要在每次作文的评改中给予关注,以使学生养成良好的作文习惯。

第二,教给学生评改的方法。要培养学生具有朗读推敲的能力。要做到眼看、口念、心思、手练。通过整篇默读,习作中的错别字、漏字,就会被发现并纠正过来,然后再轻声读,看习作用词是否贴切、句子是否通顺、上下句连贯是否合理、标点是否正确等。再从文章结构入手审视诵读,如层次是否颠倒,条理是否清楚,前后是否紧密,过渡是否自然,首尾是否呼应。重点复读思想内容,如审题是否正确、中心是否明确、选材是否围绕中心、事例是否典型、内容详略是否得当、细节是否真实等。依据教师指导的评分标准,深入品评,点评习作不当之处,力求文通字顺。总之,教师要指导学生在阅读全文、把握文意的基础上,从作文的结构、语言、基本观点、思想感情、文面等方面批改文章(根据训练计划,每次有所侧重)。除用传统的“删、增、调、换”等方法外,还要教育学生学会旁批,并运用说明式、评述式、提示式等方法来评改作文。 让学生了解常用修改符号及点评的方法,规范使用删、增、调、换等修改符号。另外,为在未来的高考中取得优异成绩,使评改更具针对性,可组织

学生学习高考作文两级评分标准及具体细则,明白评分标准精髓所在,提出“稳抓基础分,力争突破发展分”的指导思想。

第三,具体指导。教师把选定的学生习作从整体上加以修改,然后把原稿和修改稿同时印发给学生,让他们在比较中领悟修改的方法,让学生直接感知教师修改的全过程。并选择一些有类似错误的习作,让学生指出修改的办法,然后教师板书本次集中存在的问题,并做理论引导。

第四,选典型作文让习作者朗读,要求同学在认真听的同时,并根据写作要求准备发表批改建议,读完后让学生畅所欲言,发表个人见解,并让习作者介绍自己的构思过程、选材方法、立意方法。此时,“批改者”与“习作者”同堂而论,往往作者在虚心接受“批改者”的批评同时又据理力争,课堂气氛异常热烈。而教师则要根据训练要求,从深层的作文理论上要加以指导,例如:议论中论据的典型性问题,给学生分析什么是“典型性”、如何选择典型论据、如何做到典型材料的创新,并针对阅读习作总结点评。

第五,教师根据学生的作文水平,划分作文评改小组,每组要有不少于两名作文水平高的学生担任组长,采用小组合作探究为主的互动式评改模式进行评改,这种形式充分发挥了学生的集体作用和主体作用。集体作用是指大部分学生还不能独立对习作进行评价的情况下,组成小组研讨,既可避免全班讨论头绪太多、太繁杂、效率太低的弊端,又可避免独自修改犹豫不决、信度不高的缺点。主体作用就是评价权基本上交给了学生,只是在双方争执不下时,教师才

发表一下自己的看法。这一“看法”主要从写作理论上给学生加以指导,而且小组批改时间短、效率高。

针对同一篇文章,经小组讨论后,先由作文水平较高的学生提出口头评改意见,并兼纳其他组员的建议,加深学生对作文的整体评价认识,然后采用组长组织轮流执笔的方法进行评改。评改后,教师要求每组交两篇批改作文,作为推荐样本,拿出来在全班口头交流,然后各小组展开争论,教师作点评指导。教师要认真审阅各小组评改情况,表扬那些评改认真的小组及执笔者,对批改重点把握不准,态度不够认真的要重新个别指导,使其及时改正。每次评改前,及时指出上次评改存在的优缺点,逐步使评改走向自主规范的新台阶。 要重点指出的是,批改要结合学生的实际有的放矢,加强针对性。有些文章言之无物,批改时要指导学生选择中心材料,并逐步使之写得具体;有些文章材料庞杂,批改时就要着重指导学生围绕中心选材和剪裁,做到详略得当,主次分明;有些文章虽能用材料说明观点,但材料不够典型,批改时应指导学生如何选取典型材料,使文章内容深刻,富有感染力;有些文章词不达意,颠三倒四,批改时着重帮助学生修改病句,把文章写通顺,而不需提过高的要求。总之,每一次作文批改,要使程度不同的学生都有所得。

以上是别人评自己的文章,自己评别人的。还应关注评后的自改,学生在评改中明确了训练目标,认识到了自己的不足,鉴赏能力逐步得到了提高,但是,仅仅停留在这个阶段是远远不够的,学生写作能力不经锻炼不能切实的提高,往往只是手高眼底。所以,在评的阶

反思作文 篇7

在这个月的学习中，我加了一倍的努力，绞尽脑汁寻找学习方法，因为在这个时候我我停到了考试这个词，并始终为了一个目标而奋斗---那就是不管在什么科目，什么程度上，只要超过班级第一名的一项，哪怕仅仅是一分，我的目的也就达到了，刚好很幸运我的历史分数比班级第一高了3分，我很高兴但是我不会沾沾自喜，因为我知道，从明天早晨的6点开始我的下一个目标之旅又要开始了那就是比年级第一再稍微高那么一点，到那时我会很满意的对自己说一声辛苦了继续努力吧!

在这个月的学习之旅中我得到最宝贵的'一句话就是---看！你的前面还有人！

下一次考试，我只有一个信念---努力努力再努力，那就是完美！

反思作文 篇8

今年学期结束，我们班颁发奖状，这本来是一件可庆的事，却引起了我们部分同学的不满。

事情的原因是这样的：我们班主任在评选的时候就问了我们班几个女生，本来一个成绩不错，品德也满好的女生被她们推荐了，却被我们老师一口否决了，原因是她没有去老师家补课，而且平时少言寡语，不怎么会讨好老师。可就这一件事还说的过去，更气人的事却又接二连三地发生。

到了报到那天，老师在颁发奖状的时候，居然把“文明礼貌奖”给了平时最爱骂人、最喜欢在课堂上讲话、喜欢跟着男生起哄的三个女生，原因又可想而之——一是因为她们平时的表现没有人去告诉老师；二是因为她们去老师家补课。

后来，我们又发现：去老师家补课的人几乎都拿到了奖状，只有一个没有拿到，原因是那个女生不是跟老师一个镇的人（我们学校是由两个镇的小学升级升到初中的）。而且事实也证明了老师的包庇——我们这一部分地区的学生只有3个人拿到奖状，而其余的奖状都归属她们那部分地区的同学。

我看着那“来之不易”的奖状，不禁感慨：难道随着社会的发展，那些人人赞颂的“红烛”，那些辛勤劳动的“园丁”，那些不知劳苦的“工程师”也发展成“储蓄罐”了吗？

反思作文 篇9

很早就听说于永正老师的名字，也听说他的作文课上得很传神。这次因要准备课参加“写人文”教学研讨，就上网查看于老先生的教学视频，想从中获取灵感，未曾想第一次接近于老先生，就深深地被他吸引，他的课才是真实、朴实、扎实于一体的课，他的语言并不华丽却牢牢抓住孩子们的目光，他的设计看不见任何花哨的东西，却让孩子们在轻松、愉快的气氛中学会了作文。我禁不住想拿于老先生的教学设计来模仿一把。于是，我就把于老先生的《学写人物对话》略加修改搬进了我的课堂。

三年级初学写人物对话，我深知要完成教学目标是很难做到的，但这样的语言专项训练是必不可少的，我学习于老先生，开课初： 师：小朋友，我姓普，叫普雁，来自新城小学。欢迎我吗？ 生：（齐）欢迎！

师：谢谢！那我们上课吧！

生：（齐）好！

师：小朋友非常热情。我把刚才的对话写下来了。想不想看看普老师是怎样写的？

生：想！

（幻灯片出示下面短文，请一小朋友读这段话）

上课了，普老师走进教室，亲切地对小朋友说：“小朋友，我姓普，叫普雁，来自新城小学。欢迎我吗？

小朋友齐声说：“欢迎！”

普老师高兴地说：“谢谢！那，我们上课吧！”

想不到这样的开场白也可以当作素材，更想不到，这样信手拈来的素材能激起学生极大的兴趣，显而易见的是这样的素材活泼、新鲜，现场感十足，而且把学生即刻推崇为课堂的主人，试问谁会不喜欢成为一堂课的主角呢？在这样的情境中引入课题，学生即刻明白了何为“对话”。再出示提示语变化后的对话，让学生找不同，并相机指出在对话描写中，提示语位置可以改变，并导生发现提示语变了标点符号也跟着变了，随即出示顺口溜辅助让学生记忆。

在这样的学习热情驱使下，我让学生抄写刚才的对话，又让学生感到意外：作文课似乎不是这样的简单，抄写谁不会呢？结果许多信誓旦旦能抄对的学生都因为粗心而出现或多或少的小错误。在备课时我曾无数次问自己，抄写这一步有没有必要，因为当堂抄写非常费时，实战后我才发现这一步是必须要做的，只有亲自抄写，才能强化标点符号在对话描写中的变化，也才能让学生亲身经历并发现写对话必须要细心，才不会写错标点。正所谓“见到的，记住了；做过的，学会了。”

标点符号解决后，我随即抛出有趣的对话：

小猴子：妈妈，我想吃桃子。

猴妈妈：一天吃三个，够不够？

小猴子：不够不够！太少太少！

猴妈妈：三天吃九个，够不够？

小猴子：够了，够了！谢谢妈妈！

对于三年级的孩子来说，对童话永远是乐此不疲的，这个有趣的对话再次勾住学生的注意力，我先引导学生用不同语气分角色朗读，再让学生情境再现这组有趣的对话，指导学生在表演中加进动作、神态等，让对话更加生动化。表演结束，在学生意犹未尽时让大家把刚刚的表演写下来，并提出要求：1、要分段；2、注意提示语位置的变化；3、注意写好开头第一段。引导学生明确第一段要交代时间、小猴子想吃桃的原因等。教学时，这一部分用时过多，语言不够精炼，导致重复啰嗦；在让学生写前也是放心不下，啰嗦半天。其实正如课后议课时大家所说，可以在情境再现前，让学生给对话加标点，再想想哪几句话提示语可放在中间或放在后。情境再现前提醒学生观察，注意表演时同学的动作、神态、语言等，写时就会让对话增色不少。 回顾整堂课的教学，我深感大师不是那么容易模仿的，但大师就是大师，其教学设计可以避免我们走更多的弯路，也能减轻学生的写作压力，让学生不知不觉间学会了写作。在此之前，很多老师曾不止

一次争议：大师的课可不可以抄袭？今天的课让我觉得：只要能教会学生，让学生学会，是谁的又有什么关系呢？

变化话题作文

"如何写好一篇作文？"

变化话题作文 篇1

一条幽径，曲折迂回中总会激起心旷神怡的向往；一波巨澜，卷起千堆雪时更令人心动；一个故事，绝处逢生处才有惊心动魄；一种人生，唯有光影变化才叫完整。

人老是讨厌苦难，害怕挫折，甚至逃避，有时由于一次暗影，而忘了暗影身后的光亮，忘了经历苦难后是会迎来灿烂的新的一天的，从而跪倒在暗影前，中断送了自己的一生。但，月圆亦有月缺，此事古难全，有花的绽放亦代表着花的凋零，人生本来就应是光与影的交错，幻想只有光亮的终究只是幻想，极少或几乎没有一个人不会碰到暗影，只是要记住，月亮的背后是暗影，人生的暗影过后是光亮，人生本来就是有苦有乐。

于是，我们要学会在人生的光影变化中找到自我，活出自我，在光亮处挥洒人生的成功与喜悦，在暗影处反省自己的失败与错误，做到宠辱不惊。毋庸置疑，更多时候我们会由于人生的暗影而迷失自我，郁郁寡欢。

学会走出暗影，我们要勇敢抬头向前看，活在现在，期待未来。或许曾经历过失踪的痛楚，但我们无需把悔恨的旧梦重拾。只是徒增伤感罢了。既然秋天的落叶早已消融在我们糊口的大地，化作滋摄生命之树常青的甘乳，又何必再去寻寻觅觅那份感伤的情怀？面对岁月之轮永不停歇的行动，沉醉旧事只能倾斜心灵的天平，寻觅过去的苦痛只能拾回尘封的暗影而错失了走向光亮的机会。走出暗影，迎接你的便是那耀眼的光亮。记住，有时回身，你会发现，身后一地阳光。

人，即使处于暗影中也要不懈奋斗，不抛却找寻光亮的机会。由于，影子的背后不就是光亮吗。站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠：杜甫虽”永夜沾湿“”布衾似铁“却依然”民间疾苦，笔底波涛“，吟诵出”大庇天下寒士“的千古绝唱；深居高堂又几度罢黜的苏东坡，人生的酸甜苦辣逐一尽染，如斯才子方能让后人在其名言佳句中醒悟真谛；双目失明、双耳失聪的贝多芬发出“我要勒住命运的喉咙”的壮语，谱写出不朽的《英雄》乐章。暗影没有让他们沉沦，反而造就了他们的不朽，那是由于他们在暗影中找到了光亮，体会到了人生本该有笑有泪，有苦有乐。

人生是一片宁静的湖水，偶尔也会出现阵阵涟漪，人生是一支柔美的曲子，但痛苦也是他必不可少的一个音符，人生是一个个锦绣的交错，有时失意，亦有时欢笑，苦乐相伴，正如光影相随，有光亮了必定有了暗影，光影变化，痛并快乐着。

变化话题作文 篇2

水是灵动的，从山的顶端或蜿蜒或飞泻下来，奔向大海，很少有水停滞不前，滞留——意味着沉寂与死亡，可是他却在到达大海时后平静下来。

而大山，沉稳是它的品格，敦厚的它是刚毅不屈的，宁静的色彩为它覆盖了一层面纱，可是敦厚的它却在不同的天气时令中绽放出不同的色彩，没有色彩的它却充满了寂寞与荒凉。

生命中或许就是这样，灵动的你要学习它的沉稳，稳重的它却也不得不学习你的灵动，每个人都要变化，不变化的人就要被其他的人踩在脚底下。

每个人都想要保持原来的自己，可是竞争是残酷的，每个人都要参与进来，就需要变化，而所谓变化，就是要面对事件做出适应，应对各种突发事件，不仅是竞争，也是生存的不二法门。

有的时候，变化就是自身晋级的保障，记得有一则笑话就充分的体现了这种事实；有一个人问上司；‘这个职员那么聪明，为什么不选用他呢’上司回答他；‘我看他就不老实’而这其中的老实就是沉稳之意。

现实中就有很多这样的问题假如有一个人夸你；‘’你真聪明。‘’也许你会沾沾自喜，但是，更聪明的人会意识到：我会不会有一些地方不好？是不是不够踏实？这，其实也是一种变相的聪明。

沉稳的大山知道无人喜欢单一的色彩，于是他利用天气时令来改变自己，灵动的水知道自己要静下心来才能真正的古井无波，沉稳的人变得聪明的不在少说，而在许多电影中，敦厚的人变聪明却总是失败，事实上，真正的变聪明是还要保持自身的沉稳的，而变得沉稳更重要，只有变的沉稳才能真正的静下心来。改变自身，这才是变化的生存之道。

所谓物竞天择，适者生存。这个道理，就是让我们学习变化。

变化话题作文 篇3

原来，我们村的环保问题非常的差，而现在我们的村庄有了翻天覆地的。原来的村庄，每天都有脏水泼在马路上，还有许多的破衣服都被人们丢弃在那里，还有那些泥土也堆在马路两旁，有时还会发出一股股很臭的味道，就像是被被人遗弃的一个小村庄。

可是现在，只要我们走到村口，眼前豁然开朗。“嘎，嘎，嘎！”几声小鸭子的叫声从远方传来，忽然，及至黄茸茸的小鸭子不停的摆动那小小的，嫩黄色的小脚掌，排着整齐的队伍像我们迎面而来，在前面领头的那只小鸭子可能就是队长吧！于是我眼前一亮，发现路边的那些脏水，破衣服，那些泥土全部多不见了。

并且路的两旁长着许许多多的大树，蘑菇，还有花草，那些高大的树木就好像是村里的哨兵，还有那蘑菇就好像是在和草花比美，我忽然被这眼前的场景所迷住了，我已经迈出的脚竟然也不知道合拢，也有许多的人被它给迷住了。这风景实在是太漂亮了，太美了，一阵微风吹来，好舒服，好清爽呀！我望着红的花，绿的草，高大的树木，矮小的蘑菇，还有那肥壮的牛儿，可爱的小鸭。

我深吸一口清新的空气，听着那淙淙的流水声，真想高歌一首：美丽！乡村，美丽！

变化话题作文 篇4

关于以变化为1:

六十年光辉岁月，弹指一挥间;六十年中华大地，沧桑巨变。2009年我们伟大的祖国迎来了她美好的六十岁生日。1949年10月1日毛主席在北京天安门城楼庄重的向全世界宣布“中华人民共和国，中央人民政府成立了”随着这抑扬顿挫的一句话，我们伟大的祖国站起来了，饱经战争沧桑与落后苦难的中国人民昂首挺胸地站起来了。

可那个年代，我们的祖国还是个落后的国家，面对这些，政府和人民没有气馁，更没有放弃，仅用了三年的时间便恢复了国家经济。涌现出了一个又一个可歌可泣的感人事迹。

六十年光阴短暂，生活却发生着翻天覆地、日新月异的变化。

衣

打开我们的衣柜，一件件四季分明的衣服便展现在我们眼前，可是听妈妈说，她们小时候都是老大穿新，老二穿旧，缝缝补补给老三。只有到新年的时候才可能有一件新衣服。

食

“民以食为天”，如今我们家家户户每天都可以吃鸡鸭鱼肉，小孩子有吃不完的零食。而在以前计划经济时代，买什么东西都要凭票，而且物资短缺，你想要也不一定买得到。

住

明亮宽敞的教室里，摆放着一张张整齐的桌椅，我们在这优越的环境中学习。可是你们知道吗?我们的长辈小时候读书，桌椅都要自己带，每逢下雨天，那更是外面下大雨，里面下小雨。更没有我们现在的高楼大厦。

行

宽阔的马路在我们村前屋后延伸，每个周末爸爸都要开车送我去吴江补课。每到这时，我便会想起爸爸的话，他小时候走的是泥路，去吴江打个来回要一天。

进入二十一世纪，全球经济危机，而共产党领导下的中国经济却像初升的太阳，该是你放射光芒的时候了;该是你展示风采的时候了……祖国的花朵们，让我们心连心，手牵手，为祖国奋斗吧!

关于以变化为2:

有一位教师曾经问过学生这样一个问题：“你们可以在一天之内改变你们自己吗?”学生们都异口同声的答：“当然可以!”这位教师又笑着问：“那同样也是一天，你们谁可以改变这个世界?”顿时，学生们炸开了锅，有的人面带窘迫说不行，有的人则是大笑。

曾经有位英国圣公会教主的墓碑上写着这样一段话：当我年轻时，我梦想改变这个世界。当我发现这个世界是不能改变的，于是我将眼光放得短浅些，那只改变我的国家吧!但我的国家似乎也是我无法改变的。当我到了晚年，抱着最后一丝希望，决定只改变我的家庭，我亲近的人，但是，他们根本不接受改变。在我临终之际，我才突然意识到：如果起初我去改变我自己，接着我就可以改变我的家人，有了希望也许就能改变我的国家，也许连整个世界都可以改变。

英国圣公会教主墓碑上的碑文已经告诉了我们：改变世界就要从改变我们自身开始。

如果一个学生要直接改变世界是难的，但是，如果让他去改变自己，这应该是容易的。试想，这个学生改变自己颓废的学习态度，制定了一个适己的学习计划，努力学习，成绩有了很大的提高，老师便在各个班级表扬他的勤奋学习，并鼓励大家像他一样刻苦钻研，于是许多对学习“绝望”的学生们有了动力和希望，加快了努力的步伐……每个班级都涌现出了一批批的“学习能手”，整个班级踊跃的学习气氛带动了整个学校，于是这种学习气氛广泛传播，后来的事大家都可以想到——这个学生因为改变了自己而成功的“改变”了世界。所以说，改变世界是说难也不难，说易也不易的。

改变自己，就要改变我们的心态。当一位普通的记者想到了要伸张正义、打击奸商，而不是和他们同流合污时，当他把揭露三鹿奶粉质量问题的报道写入报刊的那一刻，世界因他而更加正义……

改变自己，就要提高自身的素质。不论是你的同学、老师、同事、朋友做出了什么“素质低下”的行为，你都要严于律己，守纪律、尊规则、讲文明，世界因你而更加和谐……

希望我们每个人，都能好好地认识、反省、改变自己，让自己成长起来，让自己卓越起来。每个“自己”都在改变，世界何愁不变成美好的人间?

关于以变化为话题作文3:

没想过，自己会变了这么多。再也不是原来那位爱笑的女孩。突然感到孤独，感觉朋友的稀少也是一种恐怖。喜欢自己和自己讲话，喜欢一个人在家里发呆，喜欢不说话，喜欢……或许有些喜欢在旁人眼中是奇怪的，但是自己却不亦乐乎，沉浸在自己的世界里，并不觉得孤单。呵呵，冷笑一番，在他人的心中、口中，我应该已经是以为自闭症孩子，我的形象，我的笑容早就消失在他人的白眼之中。自己苦苦寻觅那份久违的笑容，但却始终找不到，最终，我的笑容，我的精神淹没在茫茫的孤独中。

或许，我还年轻。我会改变，但……我再也找不到能让我快乐的理由。我思索着记忆中的欢乐，却找出了碎碎的记忆，以及一些零落的伤痕。越发觉得痛苦，觉得活在这个世界有种莫名的感伤。呵呵，又是一番悲哀，我的泪就随着那些记忆一起被挖掘出。

本以为，我的猖狂，我的暴躁，能够让别人关注到我。结果，他们却成了牺牲品。越来越感觉自己的渺小，似乎从未降临到这世上。疯了似的寻找小时的相册，一张张笑脸，一张张回忆，一张张令人潸然泪下的记忆，在我心中划下了深深的一刀。我抚摸着照片，我竟不清楚为何当时笑得那么灿烂。现在回想起，那些笑容似乎带着一些嘲讽。

对于如今面对的一张张假面具，我感到痛心，我想努力挽回那一切，却再也来不及。对于他们的面具，我觉得自己可笑，为何还要在努力地做自己。我沉默，我不打扰他们虚伪的生活。宁愿自己躲在不知名的角落也不愿去干扰他们的争执。我曾经幻想过，来了个Angele，她伸出手，解救无助的我，让我不要惊慌，安静地陪我走到有光的地方。我错了，世上是没有虚幻的，我该现实点。

我开始摘掉面具，却有刺眼的光，我恐惧，我再次躲在角落里。这次，我并不期待天使，我真的活得很现实。但所有人都知道，现实是多么残酷，但我喜欢这样昏暗的日子……

终觉有一天，我也会像他们那样，面具摘不下了，从丑小鸭变成了蛋，讲过去的记忆封锁，放开手努力地伪装自己，让记忆似花瓣般随风飘舞。跟着我的思想飞远了。

变化话题作文 篇5

校园是什么颜色的?哦!它是蓝色的。

老师领着我们在知识的海洋里遨游，教会了我们各种知识，也让我们把握了许多技能。老师使我知道了同学之间应该团结友爱，使我知道了人人都要爱护四周的环境，使我知道了祖国需要我们这些“小花朵”……那么，我们怎么能不好好学习呢?

校园是什么颜色的?哦!它是金色的。

我们是早晨的阳光，朝气蓬勃。而我们的“家”也像阳光一样暖和。瞧!课间时，同学们都会出去放松自己，操场上也会跟着同学们的到来沸腾了起来：有的同学像燕子一样，在皮筋上跳跃;有的同学犹如猛虎，在操场上踢足球;也有的同学会围在一起谈论有趣的话题。总之，清脆的笑声会响彻校园上空。在你有难题的时候，老师和同学们都会绝不犹豫地向你伸出援助之手。老师会像慈母般地照顾你，同学们则会像兄弟姐妹般地匡助你，使你快乐地糊口在这个大家庭中。

唉!校园到底是什么颜色的?啊!我知道了，校园是七彩的，它像一幅幅彩图，记载着我们的欢声笑语，陪伴我们健康成长

变化话题作文 篇6

家乡的变化我的家乡在垫江，今年我又来到了这里，但眼前的一切都让我耳目一新。路变了走在这个生我养我的地方，一种轻松，平坦的沥青路代替了以往泥泞的道路。

我在路上又跑又跳。原来呀，一下雨，坑坑洼洼，一不小心踩进去，整个鞋里都是泥。一旦有车辆经过时，你可得站远点，不然衣服裤子上、头上、脸上都会有泥巴，成了一个泥菩萨。

现在，你什么也不必担心，尽管走吧，就是摔了跤，拍一拍，就不用管了。路的变化可真大呀。楼变高了走着走着，我就觉得不对劲了。原来以前的平房成了高楼幢幢。在原来，好不容易看到一幢少得可怜的高一点的楼房，爬到顶上，头一低，一片低的瓦房在你脚下，没有再高一点的了。现在人们住上了高楼大厦、电梯公寓，外面还有许多装饰，彩灯在晚上闪烁着，特别迷人，真是今非昔比呀

。商店多了走着走着，突然我饿了，于是走进了一家超市，买了一些吃的。想到原来，才没有这么方便呢，只有隔三差五的赶集，才能买到需要的物品。如果去晚了，东西卖完了，得等到下次赶集才能够买到。现在啊，只要走几十米，就可以买到。而且东西很多，就连昨天巴黎的时装，今天也可能陶到。其它的商品也琳琅满目。自然环境却被人糟蹋了但当我走到那条清澈的小河边时，那儿竟是一片狼藉。

姐姐告诉我，原来她读小学的时候，在河边的石头那儿挖一个坑，水泛出来流进去后，第二天放点消毒片便可以喝了。她们还在这儿搭灶煮饭呢，十分舒服、快乐。那还有一棵斜着长的树，爬上去聊天，那真是一种享受啊。但现在这条河已被垃圾污染了，成了一条臭臭的河沟，那棵树也被人们砍伐了，看起来十分狼狈。在这里，我想呼吁人们：“停止砍伐吧！停止破坏吧！让我们的家园不在我们的手中毁灭，让我们的家园越来越美好，越来越让人喜爱。”直辖后的几年，给垫江带来了翻天覆地的变化，人们互相传递着新的信息。

要保护好环境，创造和谐家园。

老师话题作文

写作是我们从小学起就开始学习的一项知识技能，想要写好文章除了先天的天赋外后天的积累也非常重要，要想写出一篇令人满意的作文，需要掌握一定的写作技巧和方法。小编为您搜集整理了“老师话题作文”的相关内容，请您查收，希望您能详细了解这篇文章！

老师话题作文(篇1)

他，中等个子，黑黑的长发总垂下来，一副和蔼可亲的样子，脸上带着微笑，就像永远不灭的烛光，照亮了别人。他对工作认真负责，从不懒惰，时刻关心着我们。他就是我们的语文老师——王老师。

他不但教我们学习文化知识，还在思想上帮助我们进步，孜孜不倦地哺育我们成长，让我们接受共产主义的熏陶。我们长大了，而您的白发增多了，您把全部的心血都浇灌在了我们身上。

王老师给我们讲课时，声音抑扬顿挫，讲起课来轻重分明，绘声绘色。他好像是一个指挥千军万马的战略家，镇定自若，又好像是一块无形的磁铁，总能把同学们的注意力吸引过去，讲解深入浅出，娓娓道来。有时候他还故弄玄虚，还卖个关子呢！多少个深奥复杂的问题，通过王老师的讲解变得简单明了，浅显易懂。他化解了我们脑海中的一个个问号，精彩之处，还手舞足蹈，像是演员又像是导演，有时让我们捧腹大笑，有时又让我们泣不成声。听他的课，我们觉得津津有味，生怕下课铃声响。他的一言一笑，一举一动，总能打动我们的心。难怪同学们总说：“听王老师讲课，简直是一种精神享受！”每每这时，一种崇拜、敬佩之情便油然而生，从而更感到王老师的伟大，王老师在学生心目中所占的重要地位。

当我们做错了什么，王老师批评我们时，从他嘴里迸出的一字一句就像一把利剑，是那么严厉，是那么有理，使我们听而生畏，再也不敢做错事了。

老师，我要赞美您，赞美您那讲课的艺术，赞美您那热爱学生的心灵，赞美您那无私的敬业精神。

老师话题作文(篇2)

敬爱的老师，我有些话憋在心里，不敢对您说，今天想借作文这个机会吐出我的心声。

严老师，我知道您对我们的学习操碎了心，常常一有时间就为我们查缺补漏，就连下课的10分钟也不放过。这10分钟对于同学们来说，是快乐的、是头脑清醒的，有时候，直到老师来了，您才让我们匆匆的去方便。严老师，当下课了，其他班的同学从我们班窗前走过时，我们是多么的渴望啊。

严老师，您知道吗？体育课是大家最喜欢上的，我也一样。每到体育课的前一天，我兴奋不已，心里就惦记着第二天上体育课。可数不清有多少次，您总是夹着课本走进教室，为我们上语文课。那时我们仰着头看到的是天花板和电灯，而不是蓝天和白云；环顾四周全是一排排桌椅，而不是宽阔的操场。椅子上坐着的，全是满脸沮丧的同学。您知道吗？

老师，您很辛苦，担心我们语文科的知识没有掌握。我们能明白您的一片苦心，也请严老师听听大家的心声吧！

老师话题作文(篇3)

我先要感谢我的语文老师——赵老师，感谢老师的高中作文。是她，手把手教会了我们怎么我笔写字;是她，让我们知道了每个字的正确读音;又是她，一遍又一遍不厌其烦地教我们怎么写好一篇作文......老师的教育方法还真有一套。当我们回答问题出错的时候，她并不是批评我们，而是举一些简单易懂的例子把我们引向正确的答案。这样既不会伤到我们的自尊心，又激发了我们举手发言的积极性。

其次，我还要感谢我的数学老师——吕老师。我从小就喜欢数学，成绩也不错，可是我也很马虎，记得有一次考试，我在写答案时把一个小数点漏写了，结果与满分无缘。是他，带着和蔼可亲的笑脸，用亲切的语气告诉我做每一件事都要认真、仔细。从这以后，我渐渐治好了“马虎病”，我又与满分有缘了。

我还要感谢我的英语老师——袁老师。她生动有趣的教育方法，让我喜欢上了英语;她标准的口语发音，为我们学习英语打定了良好的基础;她让我们早晚背单词的方法培养了我的学习习惯;她还有一本贴画册，只要是课堂上专心听讲的同学，老师都会给 老他们发一张贴画，以示鼓励。

老师，我感谢您!您就像蜡烛默默地燃烧自己，为我们在茫茫学海里指明道路。老师，我感谢您!你就像辛勤的园丁，为我们这些祖国的花朵传授知识。老师，我感谢您!你就是那波涛汹涌的大海，而我是一条小鱼，我在您的怀抱中健康的成长!老师，我感谢您，您让我们从一个目不识丁的孩童变成了一个品德兼优的学生!每天晚上，您还忙着备课、改作业，你的这种敬业精神，值得我们学习!

老师，我感谢您的无私，感谢你的奉献，感谢您对我无微不至的关心和付出，我要向您忠诚的说一句：“谢谢您，老师!”

静静地深夜，群星闪烁，老师的房间，灯火依旧，透过那微弱的灯光，远远望去，依稀可见摇曳的背影，

“朝为青丝暮成雪”用在您的身上一点不为过，您的青春在我们的欢声笑语声中、在在批改的作业本中一去不复返了。

老师，讲台您的舞台，粉笔便是您的指挥棒，的成绩是那五线谱上高低起伏的音符，在您的带领下，一同演奏着一首首美妙的歌曲，演绎着精彩的人生。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，千百年来，把老师比作春蚕，比作蜡烛。在老师无私的教诲下，不知有多少人了祖国的栋梁之材!可是，谁又知道，默默奉献的老师背后付出了多少心血与汗水。也许，老师头上那丝丝白发、条条皱纹最好的见证吧!

是啊，老师，祖国的花园才这般美丽，大地才充满春意!老师，您是耕耘者，是您用阳光普照，用雨露滋润，的心田才芳草如茵，繁华似锦!您如春雨，唤醒世界，而却无声无息的消失在泥土中，默默为祈祷……

就，老师在心田里播下了快乐的种子，校园时时响着清脆、悦耳的声音。当感受知识的魅力时，在叮咛：同学们，别忘了知识的海洋广阔无边，你们定会在那里找到快乐;当学习上失败时，在鼓励：失败乃之母，失败并不可怕，可怕的是会被失败打败;当悲伤难过时，在安慰：同学们，生活中难免有挫折，请擦干眼泪，幸福就在前方!

只是一轮初升的太阳，离甚远，在知识的海洋上已不在迷茫，老师让朝着同前航。老师，感谢您，是您让明白了人生的意义，是您用汗水滋润着的心田，是您开启了的智慧之窗……

，是您的节日，里，请允许我向您说一声：“老师，您辛苦了，老师，节日快乐!”

老师话题作文(篇4)

小编：欢迎阅读与支持，如果喜欢记得常来！内容简介：记得20世纪60年代末期，我和姐姐一同上小学读书。我所在的村小学总共有20多个学生，从一年级到四年级... 觉得不错就继续看完以所有内容吧！

《难忘恩师为话题的作文1000字》，由()小编推荐，欢迎大家阅读与参考！

【一】：难忘恩师（高三/1000字）

记得20世纪60年代末期，我和姐姐一同上小学读书。我所在的村小学总共有20多个学生，从一年级到四年级，从校长到教师都是王老师一个人执教。村里沿袭多年的传统，家长们为王老师轮流供饭。

我家生活及其贫困，父亲因病无钱医治而英年早逝，留下哥姐弟妹一家五口人，生活的重担只压在妈妈一个人的柔弱肩上。轮着我家供饭了，王老师对我和姐姐说:“回去告诉你妈，别费心了，我到别人家去吃午饭，不必寅支卯粮。”姐姐对王老师恳求地说：“王老师，我妈妈上周就准备好了，您可一定要去！”

王老师看我姐姐邀请的语气和态度都非常坚决，就按原计划按时到我家吃午饭。他想不到的是：桌上除了自己种的新鲜蔬菜之外，中间摆放着一碗茶油煎的鲫鱼，松黄松黄，香气扑鼻而来。我有生以来还是第一次看见妈妈做了这么一碗“山珍海味”的好菜，让老师下饭，我当时双眼直勾勾盯上这碗实属罕见的“鲫鱼”，垂涎三尺，怎敢下筷子？妈妈拿着一双箸，不时转到老师的身旁，不断地搛菜往老师碗里送。隔壁一位伯母串门，也帮着妈妈劝说：“先生呀，今天您就别客气了，要领了小红妈妈的这份深情厚谊，这碗鲫鱼真是来之不易哪！”

伯母告诉王老师，我妈妈为了敬师，让老师吃上一餐满意的供饭，想上店铺买点肉等好菜，可是借不到钱。想来想去，想到了茶坑那口小水塘。跟生产队借了一架小水车，妈妈一人扛着这架100多斤重的小水车，足足走了10华里山路，来到山脚的小水塘边。车干了水塘里的水，站在齐膝深的烂泥里，捉鲫鱼。时令已是三九寒冬，塘里结着冰凌，水车干了，泥巴还混着冰碴。妈妈为了这碗鲫鱼，足足折腾了一天。 ( )

2000年，王老师已退休颐养天年了。2008年暑假的一天，我特地用小车去接王老师来我家做客。当王老师走进我家自建的环境优美、如诗如画的小洋房，看到满头银发而红光满面的我老妈妈时，伸出大拇指啧啧称赞：“共产党、xx让咱老百姓翻身得解放，党的改革开放政策让咱老百姓过上红红火火的好生活，新农村建设让咱老百姓住居天翻地覆大变样，你儿子生逢其时，为咱家乡争光争气，不愧为新时代深山里飞出的金凤凰呀！”

共进午餐时，我特地在满满一大圆桌美味佳肴中，清炖了一盆鲫鱼放在圆桌中间，陪王老师和妈妈细细品尝。

边吃边聊，借酒助兴，王老师深情地说：“每当我想起40年前那碗松黄松黄的鲫鱼，我就激动得浑身发热，在我心灵深处留下难以磨灭的记忆，营养了我整个教书育人的生涯。从教40年，苦尽甘来，现在生活好了，我品尝过厦门、广州等各地海鲜，在北京吃过烤鸭，赣味、川味、浙味等各式各样名厨名菜也曾领略过，但直至如今，最难忘的还是你妈妈那碗油煎的鲫鱼。那碗鲫鱼融入了你妈妈对子女的希望与爱心，融入了你妈妈对老师的寄托与敬意，我从中品味出人生的真正价值，品味出肩负的神圣职责。正是那碗鲫鱼，使得我终生为师无悔，终生为师不敢有所懈怠！”

妈妈举杯敬王老师，兴奋地说：“多谢王老师的辛勤栽培之恩，没有您在大山区任劳任怨，默默无闻，无私奉献的精心耕耘，就没有我儿子美满幸福的今天！”

王老师神情异常激动，举杯站起来说：“我提议，咱们同干一杯，共同衷心感谢共产党、xx，共同衷心感谢党的改革开放好政策，也祝小杨珍惜这来之不易的美好生活，在教育工作岗位上百尺竿头，更进一步！”

王老师的一席话，又给我上了最生动的一课。是啊，今昔对比，如果没有改革开放，老百姓衣食无忧的美好生活仍然是个遥远的梦想，如果没有改革开放和恢复高考，我怎么可能成为光荣的人民教师？王老师因“一碗鲫鱼”而终生为师无悔，终生为师不敢有所懈怠！而如今，祖国和人民给了我们教师崇高的荣誉和地位，在这个伟大的时代，我们还有什么理由不珍惜“人民教师”的神圣称号呢？还有什么理由不把自己的青春和热血奉献给人民的教育事业呢？

恩师教诲记心上，师德高尚树榜样；纲要颁发指航向，开创伟业勇担当。我要象王老师一样，用行动回应党和人民的殷切期望：一定要用自己扎实的脚步，在人民教师的岗位上刻写着对伟大母亲的赤诚，雕塑着人民教师的风骨和人格。象恩师王老师一样，把“小小的我”，无私地融进教书育人、为人师表的平凡工作中，用有限的时间为和谐社会培养更多更优秀的建设者和接班人，向着建成人力资源强国的目标进发，为中华民族伟大复兴和人类文明进步作出更大贡献。

【二】：难忘恩师（高三/1000字）

老师，是你，将我教育长大，风雨无阻，我已长大，你却不再教我们了。以前和老师在一起的回忆像放电影一样在我的眼前回荡……老师，谢谢你。如果没有你，我就不会考到第一名的好成绩，你淳淳的教导，细心的培养，温暖的关爱……我会永远记在心里，老师，谢谢你。我一定会好好学习，长大后成为国家的栋梁！

语文老师：教了我们三年的语文，怎样都会有些感情，更别说我们这些好同学，老师那动听的声音，美丽的面孔，蘑菇头，就是我一开学对老师的评价，老师那细心的教育，温暖的关爱，就成为了我长大后的记忆，优美的评价，美丽的记忆，会永远铭记在我的心头！

英语老师：只教了我们一年的英语，在别的同学眼中，英语老师会是一个无敌的女杀手，因为你每次都会布置很多作业，还有你在上课时严肃的样子，令人胆战心惊。可在我们好同学眼中，英语老师却是一位我们好同学的朋友，每当我们被可恶的男同学欺负，英语老师都会以最快速度赶到班中，把那些同学痛骂一顿……

无论哪位老师，在我眼中都是最完美的，最好的，无论你们教不教我们班，我都会想你，最好可以看到老师那张美丽的面孔，即使只能远远的看着你，我也心甘情愿，我也高兴……老师，谢谢你！！

数学老师：教了我们三年的数学，你和我之间亦师亦友，种下了深厚的情谊。你还记得，我曾经去你的办公室“偷”东西吃吗？不过，每次你都会当“警察”，把我抓住；你还记得，我和陈靖一起去你那“偷”零食，你却不在，我和陈靖为这学校跑了一圈，终于找到你了，你知道我是为了什么吗？是为了你—的零食，我和陈靖躲在一棵树后面，偷偷地看着你，悄悄地想听你讲电话，可我却一句话也听不到，我虽然听不到你在说什么，但我突然觉得老师你的声音好悦耳啊，好像百灵鸟的歌声一样动人、婉转，直到上课铃响，我们俩才依依不舍的回到了教室……

老师们，敬爱的老师们，你们用双手哺育了我们，令我们健康的成长，你们如同辛勤的园丁，无时无刻的关心着我们这些小苗苗：

语文老师是及时雨，每当我们有燃眉之急时，她总会伸出“援水”，为我们解决问题，指明前进的道路；

数学老师是阳光，总是照耀着我们，给我们温暖的阳光，让我们茁壮成长；

英语老师便就是肥沃的土壤，让我们深深的、深深的扎根，打下深厚的基础，使我们早日成为参天大树的创造条件。

其他科目的老师也很重要，他们是我们健康成长的外部条件，少了他们，我们都会不堪设想！不能够健康成长！

所以在这里，我要向所有教过我、没教过我和将来即将要教我的老师们说一声：“老师，谢谢你们！”

【三】：难忘恩师（五年级/1000字）

“自从踏进学校的门坎，我们就生活在老师的身边，从一个爱哭的孩子，变成一个有知识的少年……”奶奶教我唱的这首歌，拨动了我记忆的琴弦，打开了我记忆的大门！

曾记得我第一天踏进潘南小学大门的时候，是她牵着我的手把我领进教室，当我怯生生的仰望她的时候，是她给了我自信和勇气，她就是教了我五年数学的班主任——闫老师。

闫老师中等个儿，体态匀称，一头乌黑的披肩发，白净的瓜子脸，弯弯的细眉下，一双亮得像宁静的湖面的眼睛，流露出一种古典美，俊俏笔挺的鼻子上架着一副眼镜，显示出她的文静和博学。五年来，闫老师给我留下了深刻的印象，对待工作要求严格，对待教学非常严谨，对待学生关爱严厉，私下里我们偷偷地称她为“严”老师。

闫老师的数学课生动活泼、就像看动漫，她做的PPT里，小猴子、小兔子等动画人物把枯燥的数字变成生动的故事和游戏，随着她娓娓动听的讲解，提出的问题也一个接着一个，容不得你思想开小差，这时候全班同学就会像吃了兴奋剂一样，争先恐后地抢答问题，同时也提出自己的疑问……闫老师总是能非常严谨地答疑解惑，点评每一个答案，不放过每一个细节。

闫老师有时候也很“严厉”，她的眼睛像X光一样能把人的外表看穿，好像能知道你的内心世界。她要生起气来，说话语速很快，批评起人来句句切中要害，让你百口莫辩，只有低头听训的份儿。

也曾记得闫老师在学校组织的《经典诵读》、合唱比赛活动中，为我们做好后勤工作，给我们安排队形、排练、倒水，为我们加油，使得我们信心大增，获得了全校第一名！你瞧，闫老师扎着马尾辫和我们一起踢毽子、跳绳、做游戏……。运动会上为我们加油喊得最响的是她，给我们买水的是她，笑得最爽朗的还是她……

“将来会有那么一天，我们要走的很远很远，告别了亲爱的老师，告别了我们熟悉的校园……”熟悉的旋律打断了我的思绪。弹指一挥间，五年过去了，我从一个爱哭的孩子，变成了一个有知识、懂礼仪的少年！从一个懵懂的娃娃成长为五·六班的班长、少先队的副大队长，多次获得省级、市级、区级和学校的各种奖项，这一点一滴的进步无不渗透着老师们的血汗，更离不开闫老师的精心培育和严格要求。

“带着老师深切的期望，去把少年时代的理想实现，到那时候我们的思念，还会飞到老师的身边。”歌声唱出了我的心声。五年来，闫老师不仅是我的班主任，更像是我的妈妈，我在她的庇护下长出了丰满的羽翼，就要离开她的怀抱走上另一个阶梯，我不会忘记牵着我的手给我指引方向的恩师，难忘恩师那鬓角冒出的几根白发，那忙忙碌碌的身影，那温暖贴心的话语……

五年级:孟祥祺

【四】：难忘恩师（高二/1000字）

老师，是你，将我教育长大，风雨无阻，我已长大，你却不再教我们了。以前和老师在一起的回忆像放电影一样在我的眼前回荡老师，谢谢你。如果没有你，我就不会考到第一名的好成绩，你淳淳的教导，细心的培养，温暖的关爱我会永远记在心里，老师，谢谢你。我一定会好好学习，长大后成为国家的栋梁！

语文老师：教了我们三年的语文，怎样都会有些感情，更别说我们这些好同学，老师那动听的声音，美丽的面孔，蘑菇头，就是我一开学对老师的评价，老师那细心的教育，温暖的关爱，就成为了我长大后的记忆，优美的评价，美丽的记忆，会永远铭记在我的心头！

英语老师：只教了我们一年的英语，在别的同学眼中，英语老师会是一个无敌的女杀手，因为你每次都会布置很多作业，还有你在上课时严肃的样子，令人胆战心惊。可在我们好同学眼中，英语老师却是一位我们好同学的朋友，每当我们被可恶的男同学欺负，英语老师都会以最快速度赶到班中，把那些同学痛骂一顿

无论哪位老师，在我眼中都是最完美的，最好的，无论你们教不教我们班，我都会想你，最好可以看到老师那张美丽的面孔，即使只能远远的看着你，我也心甘情愿，我也高兴老师，谢谢你！！

数学老师：教了我们三年的数学，你和我之间亦师亦友，种下了深厚的情谊。你还记得，我曾经去你的办公室“偷”东西吃吗？不过，每次你都会当“警察”，把我抓住；你还记得，我和陈靖一起去你那“偷”零食，你却不在，我和陈靖为这学校跑了一圈，终于找到你了，你知道我是为了什么吗？是为了你的零食，我和陈靖躲在一棵树后面，偷偷地看着你，悄悄地想听你讲电话，可我却一句话也听不到，我虽然听不到你在说什么，但我突然觉得老师你的声音好悦耳啊，好像百灵鸟的歌声一样动人、婉转，直到上课铃响，我们俩才依依不舍的回到了教室

老师们，敬爱的老师们，你们用双手哺育了我们，令我们健康的成长，你们如同辛勤的园丁，无时无刻的关心着我们这些小苗苗：

语文老师是及时雨，每当我们有燃眉之急时，她总会伸出“援水”，为我们解决问题，指明前进的道路；

数学老师是阳光，总是照耀着我们，给我们温暖的阳光，让我们茁壮成长；

英语老师便就是肥沃的土壤，让我们深深的、深深的扎根，打下深厚的基础，使我们早日成为参天大树的创造条件。

其他科目的老师也很重要，他们是我们健康成长的外部条件，少了他们，我们都会不堪设想！不能够健康成长！

所以在这里，我要向所有教过我、没教过我和将来即将要教我的老师们说一声：“老师，谢谢你们！”

高三:随心的

【五】：难忘恩师（高一/1000字）

可能两鬓飞霜，而青春不老；虽然燃尽年华，而引来无限光明；桃李芬芳，装点了绚丽的春天；大地飞歌，唱响了辉煌的时代。

题记

脚下的三尺讲台，记录着您的喜怒哀乐；手中的那截粉笔，书写着您流逝的青春；桌子上那厚厚的备课本，诉说着您最美好的愿望。您的爱，像一缕春风，像一眼甘泉；您的爱，无私又纯真；您的爱，比父爱更博大，比母爱更细腻您没有播音员那样动听的嗓音，唯有仔细讲题的声音让我们为之震撼；您没有多高的地位，有的只是学生们敬佩的目光；您没有多大的成就，有的知识桃李满天下。您给了我一段一生都难以忘记的回忆，您我的恩师。

记得有一次语文考试，试卷刚发下来的时候，我粗略地浏览了一下题目，发现大部分都特别简单。于是我信心满满地做着试卷，心里暗暗地想：这太简单了，好多题型我都见过，这次我一定能考个好成绩。不到五十分钟，我便率先做好了整张试卷。监考老师提醒说：“已经做好试卷的同学千万不能大意，仔细检查试卷，确保会做的题一定做对。”而我却仍不屑于检查试卷，心不在焉。

几天后试卷发下来了。试卷上的分数映入眼帘，我的脑袋“嗡”的一声，仿佛世界末日要来临一般。我呆呆地坐在椅子上，两只眼睛死死地盯着试卷。那鲜红的分数像刀子一样剜着我的心，一个个触目惊心的叉号，让人不寒而栗。书本掉到了地上，不去捡，任由它扬起地上的尘土。书本，它怎能知道我心之痛？

忽然有一双手轻轻拍了拍我的肩。我转头看到了您那温和的面容。您把我的书捡起来放在桌子上，摆好后，问我是不是因为考试成绩不理想才那么难过。此时我的眼眶早已噙满了泪水。至今我都记得：您鼓励我说：“人生的道路本就不平坦，所以遇到困难时，千万不要灰心。记住，失败乃成功之母。老师相信你，你一定可以做的更好，加油！”一句“老师相信你”给了我莫大的鼓励，让我重新燃起了斗志。我又一次摊开了试卷，发现许多题目做错只因为自己太粗心。我暗暗下定决心，努力克服这个致命的弱点，用自己的成绩来回报老师的付出。

那天晚自习，您把我叫到了办公室。从进门到您的办公桌，那段路虽然不长，却走得异常艰难。我的心里忐忑不安，低着头站在您的旁边。您转过头，我看到了那熟悉的笑容，却怎么也高兴不起来。您拿着红钢笔在我的作文上勾勾画画。“你的作文虽然有待提高，但我发现你很有潜力。”我半信半疑，我真的有潜力？从初中到高中，我写的作文都像在记流水账一样，还从来没有哪位老师说我写作文有潜力，我真的可以吗？看到老师认真的样子，我相信他不会骗我！一次次地尝试，不断地挖掘自己的写作潜力，我终于相信了老师所说的话。随着时间的推移，我发现我竟爱上了写作。它俨然成为了我生活的重要组成部分。

一日为师，终生为父，寸草春晖，终生难忘。恩师，在我的心灵需要呵护时，您无私地给予我以温暖，这份恩情，我怎会忘却？

【六】：难忘恩师（语文/1000字）

在教过我的老师中，我最忘不了的，是小学五年级时的班主任：“卖豆腐”的杨臣老师。

“卖豆腐的”来历

其实，他并不曾真的卖过豆腐。之所以叫他“卖豆腐”的，皆因他长的与众不同。他个子不高，瘦瘦的，戴一副宽边眼镜，外八字的走姿使他一走一摇。我们常常私底下笑他的走路，说他象个“女人”。这和普通人并没有什么区别。特别之处在于：他脑袋不大，但头上的“梆子”却特大，大的似乎有些不协调！

我们村有个卖豆腐的，每天要敲着梆子，边走边喊：“卖豆腐，卖豆腐。”我们这些调皮的孩子看到了老师的“梆子头”，自然而然就想到了“卖豆腐”。于是，在课前或上自习，每逢他要来时，我们的“小侦探”总会这样喊：“嘘，安静，安静，卖豆腐的来了！”

此话不知怎么就传进了杨老师的耳中。我们大惊失色，坐立不安地等待上课时的疾风骤雨。因为按照惯例，那是我们应得的。原来的老师都是那样操作的，谁让我们那么没高没低来着！想来这个老师也绝不会例外！

杨老师来了，果然绷着脸。脸原本就长，现在拉得比还长。我们迅速低下头。偷偷瞅着他沉重的外八字挪上了讲台。

“现在，”他顿了顿，来了个大喘气。我们的心跳到了嗓子眼。“卖豆腐的来给你们开始上课了！”脑袋刷地抬起，吃惊的目光盯着老师。“你们观察的很仔细，形容的也很好。说明你们的作文水平都不错。现在给你们一个展示的机会，写一篇作文：题目《卖豆腐的老师》。”

我们愕然！直至看到老师善意爽朗的笑，我们方才相信，这原来不是梦！那次，我们写出了很棒的作文，他的“美名”于是很快流传开来。

多么可爱的老师！

现在想来，他当时看到的是孩子的天性，是孩子的率真，是孩子敏锐的观察力。而没有顾及他自己的感受。他用儿童的眼光来看待我们的错误，并用幽默的方式消除我们的顾虑，这样的好老师，怎能不可爱！

“吃了包子下鸡蛋”的风波

杨老师的课讲得很精彩。课上，他总是能旁征博引，让我们学到课本之外的许多东西，让我们听得津津有味。

我们都喜欢他。都渴望能引起他的重视，获得他的关注。但是，他偏偏有个毛病：他的字很好，就对写字好的人情有独钟！我们这几个写字毛糙的竟然不放在眼里！更要命的是他竟浑然不觉！还以为自己有多好。

我们几个人商量了一下，认为有必要“教训”他一下。教训的方式是：我们几个同学都在作业本上用铅笔写上同样的话：“卖豆腐，大坏蛋，吃了包子下鸡蛋。”

作业本发下来了。翻开作业本，红色的批语写着：“请到办公室来一趟。”我望望那几个同学，她们向我狡黠的伸舌头，翻开她们的作业本：她们上交前已偷偷擦去！

我气哭了，敢情就我一个傻瓜蛋！

那次，老师居然没有训我，不知道是不是我的害怕让老师心软了。他只问了原因，并且告诉我他会改正，还委婉地告诉我，再有问题可以直接向老师提。

果然，老师的偏向慢慢地收敛了，直到最后的关心每一个学生。

许多年后，我也踏上了讲台，竟为当时的情况后怕不已，幸亏我遇到的是一位好老师！

在看别人的错误之前，先找找自己的错误。我将它应用于自己的教学中，受益非浅。

五分钟罚站

在我们的眼中，老师很少发脾气。老师的宽容造就了我们的大胆。

那次，我们几个把作业互相抄了一下，就跑出去玩了。

课堂上，我们第一次见老师发那么大的脾气。他让我们几个到教室外面罚站5分钟。清楚记得，当时外面操场上正好有个班在上体育，他们的指指点点让我们丢尽了脸。

后来，我们逐渐地总结出了什么事情老师会非常生气，那就是当我们犯了原则性错误的时候，学习态度不认真的时候。

关于杨老师，还有好多的故事可讲，比如“一分钱”的故事，“扫地”的故事等等。他确实是一位难得的好老师，就因为他，我在报志愿的时候，第一志愿便是“师范”。

现在，他仍然工作在教学一线。回家时，我常常去看他。我不在时，母亲说，他还常常问起我。

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老师话题作文(篇5)

教师节到了，学校举行一次主题为“谢谢老师”的征文活动。短短一星期，收到一百多篇来稿。

这些稿件统一密封参评，由语文组10个老师均分评阅，每人推荐最好的一篇进决赛。半天过去了，每人都挑选出了一篇，为节省时间，大家决定找两名同学轮流读这些文章，评委们听后打分，再算平均分。

同学们读得声情并茂，文章写得也真实感人：有的写老师像树，带来阴凉，有的写老师是园丁，用心血浇灌，有的写老师的目光刺醒了沉睡的灵魂……爱在流淌，大家都觉得难分高低。当读到最后一篇文章《难忘的一天》，听过标题，曹老师捣捣我，认为标题有点俗。

“这一天开始时，和平日没有什么两样，天还是蓝天，云依旧是白云，我仍然是那个做着许多作业的中学生，可是太阳出来后，小鸟唱歌时，一件意想不到的事发生了。”

同事们你瞧瞧我，我看看你，不知道此文葫芦里卖什么药。

“来了几个同学，他们和我一起做作业，作业做完了，就开始玩，下棋、打扑克、看录像，当什么都玩腻时，张子明说，我们打电话让老师来。我不同意，认为老师很忙。他们坚持试试老师是否关心我们，就打了班主任家的电话，说我有病，然后挂了。”

曹老师小声说，很感人。

“老师真来了，骑着他那辆破自行车，着急地问我怎么不上医院，看着大家都笑了，他也笑了，看了我们的作业，开始和我们一起读书、讲故事。他讲了许多有趣的故事。到了吃午饭时，他要回家，我说，老师，在这吃顿饭吧。”

读书的孩子停顿了一下，又读了起来。“这顿饭吃得五花八门，老师说得消化消化，到田野里去吧。于是，我们向田野出发，春风和煦，麦浪翻滚，柳阴片片。我们放风筝，风筝在飞，我们在跑，老师也跑。”

办公室里静悄悄的，另外一个读作文的孩子也专心地听着，仿佛流淌的日子，在此时慢慢打了个旋又向前流去。“让我们自由自在玩一次吧，我们看着老师，他点点头。大家欢呼起来，割草，找藏在草丛里的花，玩剪刀石头布，下水捉鱼摸虾。终于，能想出来的游戏都玩了一遍，老师要回去了。张子明说，我们再玩最后一个游戏吧，每人唱一首歌，老师坚决不同意，说他五音不全。张子明不听，他先唱了起来。我唱了一首《打靶归来》，应该不错。轮到老师唱了，他推来推去，有人说，实在不行就学狗叫吧。张子明高兴地跳了起来，我说不行，老师怎么能学狗叫？老师笑着止住了我，今天没有老师。真的，老师学了三声，很像。我也学了，张新、张子明都学了，高的，低的，长的，短的，各种各样的狗叫声，像的和不像的，都在田野中飘荡着。近处的村民向这儿张望，我们叫得更响了。”

读作文的孩子突然停住了，抽噎起来。“老师回去了，我感谢他，让我们度过了难忘的一天，我感谢老师，他和我们一起学狗叫，让日子不再寂寞。”

作文得了一等奖，接近满分。一个多么好的老师，放弃休息时间与学生一起游戏，走近学生，亲近学生。这样的作文，当然该得最高分，大家都这样说。

我是唯一没有打满分的老师。他们不知道，那个星期天是五个孩子喝酒滋事被人打了110，我才赶去。老师们也不知道，每个星期天这些孩子都是轮流在一起吃饭、看录像、谈论老师，思念遥远工地上的父母。而和老师一起吃饭、学狗叫，当然就成了难忘的一天。

其实，他们永远不会知道有一个阳光铺地的下午，父亲离我而去。从此我就在角落里看着别人玩耍，在田野里独自疯跑，那年，我刚过六岁。学生记述的那一天，我只不过看到了自己的影子。

老师话题作文(篇6)

人们常说，德高为师，身正为范。从前，在我还是学生的时候，记得那年是小学四年级，我的班主任因为我成绩不好而对我冷言冷语。那是的我，开始产生厌学心理，我感觉这样的环境让我感到很不自在，很不舒服。但我只是小孩子，当我把自己的想法表达给父母的时候，他们只是觉得我这是在为自己的偷懒找借口。那样的我每天都拖着沉重的书包，总感觉肩上的书包一天比一天得沉重。我那时就在想，我以后要当一名教师，我一定对我的学生好。我发誓，只要老天把那个班主任换走，我就励志当一名教师，一名对学生好的教师。

有一天，老天爷真的帮我实现了这个愿望，我的班主任因为把以为同学的门牙打断而被家长投诉，被调离了。那一天，来了一个新老师，虽然她不怎么关注我，但是至少从来没有对我说过冷言冷语。在一堂课上，我偶然回答对了新老师的问题，那次她当着全班的面夸了我，我真的很享受这样的时刻，我开始努力学习，就是为了得到老师更多的注意，更多的表扬，一旦有了这样的动力，小孩子的坚持不懈是非常可怕的。我开始留心课堂的每一个知识点，在课后花了许多时间钻研透彻，这样的时光过得很快，很快我从班级倒数变成班里的佼佼者。之后我的初中、高中生涯我都想起那段奋斗的日子，于是我就更加努力学习，但是高中的知识哪有那么容易掌握，我苦苦学习却只能保留在中流水平。但我心中还有那一份激情，那一份对老师另眼相看的渴望。但是很少再有老师对我说出那样的赞誉。

多年过后，我自己也成了一位人民教师，新世纪对教师的选拔十分严格，能加入教师的队伍实属不易。我很珍惜这样的岗位，更是因为年少时的一句誓言。当我怀着忐忑的心情走上讲台，一双双渴望的眼睛打量着我，我难免紧张，现在想起那时的我真是好笑。许多时候我都会想起每一个夸过我的老师，于是我也会这样夸我的学生。

有一天，我们班里来了一个转学生，个子高高的，但不怎么说话。之后一个月的相处，在同学们的一次次告状中我得知他抽过烟，打过架，也因此我经常在班主任大会上备受领导批评。这样下去，在我眼中，他便是一个十足的坏学生了。好几次我都请他的家长来谈话，可是都不了了之，因为根本联系不上他的父母。为了略施惩戒，每堂课上只要他趴下睡觉，我就让他站起来，让他感受同学们的嘲笑，知道以后不敢这样了。可是次数一多，他反而习以为常，满不在乎。在学校的各项考核中，他都不达标，再这样下去就完了。

于是我决定去他家里，进行一次深刻的家访。那次家访我今生难忘，那是个还算赶紧的两层小平房，但是里面住着的只有一个老人，在几番对话中，我知道他是他爷爷，他父母离异，就在离异后的几年，他爸爸出车祸走了。这样的身世让我一下明白他心中的反抗和自我保护，爷爷说他很孝顺，每次放学回家都会给爷爷做饭，回回也都是他洗的碗，洗的衣服。这样孝顺懂事的孩子，怎么不好好学习呢。

回校后，我趁着同学们都走了，专门找他谈话，我说了许多关于他爷爷的事，我说，从明天起你要为你的爷爷读书。多少年过去了，不知道他现在如何，但我记得他离开校园时是以年纪第一的成绩离开的。许多年里，我再看到班中的差生，我都会格外注意，我想没有一个人是坏孩子，也没有一个人愿意成为差生。我想九年制义务教育不是把孩子培养成一个个学习成绩优异的孩子，最重要的是寻找他们人生的目标，我们做老师的最重要的是帮他们找到这个目标，帮他们推向这个目标。

老师话题作文(篇7)

亲爱的老师。

小学六年生活马上就要结束了。就要和我们相处了六年的同学们挥手告别了。还有恩师们。在这里。请让我代表即将毕业的同学们向老师们道一声：“老师。您辛苦了”。

谢谢您。老师。要不是您六年来的辛勤栽培。或许也不会有今天的满腹诗书的我。谢谢您。

就算毕业了。我也会记着您对我的好的。感谢您。把我从一个牙牙学语的小孩子培养成一个温柔。善良的的小女生。虽然我不知道你以培育出了多少祖国栋梁之才。但我只知道您对我的好是永远都不会变的。

即将毕业。我把对您要说的话都写在了这里了。愿您青春永驻。身体健康。

您的学生（于红艳）

2011年6月23日

争论话题作文

在学生时代不可避免就是写作文，写作文有助于反省和提升自我，监督自己不断成长。背书和加强课外阅读对作文写作是非常有帮助的，写作最重要的是什么？请持续关注我们的网站以获取更多学习资源。

争论话题作文 篇1

脚步声穿过街巷阡陌，无意间沾染了擦肩的行人的热闹，满是汗水的双手不自觉会攥紧无辜的衣角。偶然几声蝉鸣入耳，让人想忍不住去扼住它的肚腹，让它在这个夏天停止欢唱。

在那个枯燥的夏天，我收到了妈妈给予我的12岁生日礼物――一个格外精致的书包。它不会言谈，词不达意，不能做我畅谈的知心人，但它是我烦恼的倾听者，无声胜有声。它也寄托着妈妈对我的期望与鼓励。

盛夏中平常的.一天，我回到家中，把书包扔到了床上，拿起冰箱中的冰饮，趴在书桌上看着易拉罐上消融的冰霜，突然瞥见一抹余晖，那金光下的蝉在涌动的热浪中接受着使命，有的不堪赤热，有的难厌折冲。“它们应该在高歌的季节里，享受着由难捱的付出所得的自由，向着远方，带着梦想。流光会逝去，但它不会辜负付出。”被我抛在脑后的书包传来声音，它告诉我，结果永远不会辜负付出。

我凝视了许久，那因考试失利而润红的双眼，此刻更多的是灌顶的醒悟。“你需要开始解读付出的意义，而不是如昔日一般喊着软弱而无力的口号。”一言惊醒梦中人，我好似一艘正在大海上漂泊着的、孤立无援的船，而书包的这番话正是那最好的指路灯。我仔细揣摩着它的话，我想付出就是“捧着一颗心来，不带半根草去”的无私和无悔，付出就是“不问付出，但求耕耘”的激励与前行，“付出是玩乐的时间换成行动，付出是十年磨一剑，一朝试锋芒的辉煌与实干。”

星光已然跃上帘幕，月色柔情似水，伴着几声鸣蝉，我默默地收拾好过往的辉煌与黯哑无言，换上了既轻松而又“重达千斤”的付出上路。“你还有时间，你还能够为梦想而奋斗。”月色之下，是流动的笔尖与试卷刷刷作响，是落尘的错题本“重回战场”，也是闹钟响过便起的规律作息，我从那鸣蝉与书包开始，在我的战场上“抛头颅，洒热血”。

抬头望向书包，又是一年夏天，我听到了蝉儿在自由的欢唱，歌颂付出与收获。

争论话题作文 篇2

每个学生都会有陪伴自己成长的书包，他们每个都蕴含着各种各样的知识，告诉我们各不相同的道理，打开我的衣橱，里面总共有五六个大小不一，颜色不同的书包，今天，我就来讲一讲我较为喜爱的一只枚红色的书包，它已陪伴了我三四年的时间。

一次，我见这只书包枚红色的'外衣上沾上了一些水笔的墨水，而妈妈又不在家，我也正好有空，于是，我灵机一动，心想:这书包已经够脏的了，是时候洗了，妈妈平时工作有那么辛苦，不如这次就让我自己洗一次书包吧，这还是头一次呢。说干就干，我立刻把书包里的东西倒出来，接着，放在了脸盆里，打开了水龙头，水就如同一朵朵白莲花从水龙头里绽开花瓣，把书包打湿之后，我拿出了妈妈的“洗衣神器”--洗衣液，这滑溜溜的洗衣液在我的手心跳起了舞，我立刻把它均匀地抹在了书包上，接着，我拿出第二件“洗衣神器”--刷子，开始刷起来，刷着刷着，书包上的污迹终于去除了一点，“好，洗第二遍!”我信心满满地叫起来，把脸盆里的脏水倒掉之后，又加了一点水，就这样反复做了四遍后，水终于清澈了起来，污迹和泡泡也都被我“消灭”了。最后，我把书包从脸盆里拎了起来，明显，现在的书包比原来重了许多，我抓住书包的尾端，将里面的水一骨碌到了出来，又抓紧拧干，好了，现在就是把书包晒起来了，我找来衣架，将夹子夹在了书包的顶端，这就算晒好了。望着阳光下的书包，我欣喜不已，哈哈，我这是无师自通，怪不得这些污渍全都被我“吓跑”了呢!虽然我被这一个小小的书包累得腰酸背痛，但是想到妈妈平时要洗比我这一个书包多了几十倍的衣服，我就觉得我这次洗的一个书包简直是九牛一毛。

以后，每每看到这个书包，我总能看到当时我洗书包的样子，那次洗书包的经历也告诉我:做事要靠自己，不能依赖他人，要独立自主。书包，你伴着我成长!

争论话题作文 篇3

花园不大，却能容下一方盎然绿意；钢琴不大，却能包含无限美妙乐音；房屋不大，却能承载一方温暖天地。我的书包虽然不大，但这里面却装载了成长路上的点滴花开，无限秘密。

书包通体浅蓝色，上下两层，外侧还有一个小挂件。它的外表虽然平平无奇，但它里面却蕴含着无限秘密。

书包里的秘密，是什么？是快乐。书包，顾名思义装载书包的容器。小学时，它装着几本薄薄的书，甚至几本休闲的小说，装着我小学时期的悠闲自在与快乐。装着我与同桌聊天的小本子，夹杂着几张写满了字的小纸条。有时放了学去校门的文具店里闲逛，买了各种各样的明信片与卡贴，觉着哪个明星长得标致，便买张拍立得藏在书包里纪念。还贪嘴买了几包辣条，吃得满嘴红油，却又不敢告诉爸妈。便拿着书包装着，做贼似的偷偷摸摸夹着书包开了门，扔到房间里藏好罪证。现在回头找出来，只是暗笑当年自己的天真，感叹自己那无忧无虑的校园生活。

书包里的秘密，是什么？是知识与奋斗。随着自己的长大，书包越来越重，里面的书越堆积越多。满满当当的全是试卷与背点，翻来看映入眼帘的却是各色笔迹，就像一道道斑斓的记号，是奋斗的里程碑。看着便利贴上的备注与文章片段，仿佛又回到了那个夕日，橘黄的阳光在天空晕染，绽放，坐在窗边的少年埋着头，笔尖在纸上打着旋儿，留下一道道墨迹。书包里装着的，是为期末考而付出的辛勤付出与珍贵的知识。

书包里的秘密，是什么？是记忆。是记录着心情与成长点滴的那本黑皮笔记本，是夹在课本里的一张又一张的分数条，是自己给自己写下的目标，是我在校园生活里的一点又一点的回忆，它们像是一点一点向上的树藤，一边心向远方，一边却又扎根内心。

书包里的秘密，是快乐，是知识，是奋斗，是回忆。但它更是一方小天地，既满含回忆，又引领着我奔赴远方的花开。

争论话题作文 篇4

一天夜里，12点刚到，世界上的灯都关了。突然，一个小孩子的房间里发出了一阵阵激烈的争吵。原先，房间里动物玩具们正在讨论一个话题——谁是小主人的好伙伴

小青蛙得意地说：“应当我是小主人的好伙伴，因为我能为小主人带来欢乐。只要小主人一推我，我就会向前方跳一大步，并且我还会‘呱’地叫一声。”

突然，小螃蟹跑过来说：“应当我是小主人的好伙伴。我是横着走路的，小主人在和我玩的时候对我充满了好奇心。”

“应当我是小主人的好伙伴。我十分机灵。”，小猴子一边跳来跳去，一边说，“你们看我是不是很机灵的呢”

“应当我是小主人的好伙伴。只要小主人捏我一下，我就会发出巨大的声音。并且我还是森林之王呢，小主人可喜欢我了。”小狮子说。

“应当我是小主人的好伙伴。我十分美丽，小主人只要按一下这个红色按钮，我就会飞起来。”小蝴蝶说。

“应当我是小主人的好伙伴。我这尖尖的刺不但不会伤到小主人，反而会给小主人带来方便。”小蜜蜂说，“只要小主人拨开它，小主人就能拿到他以前存在这儿的小东西。”

大家争先抢后，你一言我一语，争论的十分激烈。这时乌龟爷爷走了出来，和蔼地说：“大家别吵了，平时小主人都十分爱我们大家，大家应当都是小主人的好伙伴啊。我们要和平共处共同努力为小主人带来欢乐啊!”

话正说着，突然小主人早上起床的闹钟响了。小主人起床把桌子上的动物玩具收拾好，然后吃完早饭就去上学了。玩具们你看着我，我看着你，想：乌龟爷爷说的可真对啊，我们应当和平共处共同努力为小主人带来欢乐。

争论话题作文 篇5

桂花轻盈地飘在窗前，阳光浸过窗格映射在帘幕上。风轻拂，树叶微微振动。我推开窗，扑面而来的桂花香，秋风轻拂着我的脸庞，把我的思绪带到很远很远。

记忆的琴弦拨回几周前，一个再平常不过的课间，因为数学课代表在黑板上写了两道拓展题而争论出火花。

“这还不小菜一碟！”第一道题是关于几何的，这种类型的题可是我最拿手的，望着大家冥思苦想的样子，嘴角便不自觉地上扬。我随意地抽出草稿纸，笔头快速地在纸上滑过，潦草地写出了几个运算公式便得出了结果。

“这道题应该先算角ACB和角ECD的关系，再利用辅助线算出内错角的度数，证出这两条直线垂直，两个三角形有共边，就可以证明是全等三角形了，简直完美好吧。”我转起了笔，提高了嗓门儿，哼着小曲，眯着小眼，沉浸在自我陶醉中。

同桌瞧见我这神态，放下了准备进攻第二题的笔，拿起草稿纸就和我争论起来：“你是不是看错了，这两个角是同旁内角好吗，先求出这两个同位角的度数，证出两直线平行，这两个三角形是有共边，但是构成了SSA，不满足条件所以不是全等三角形。”比起我的发言，他显得更加沉着冷静，且井井有条。草稿纸上的步骤密且完整，怼得我瞬间哑口无言。我这才发现是自己看错了条件导致的一步错步步错。在看着他用纤细的手指指着步骤细细地给我讲解，我沉默了。这一次，是我输了。

于是第二场的比拼开始了。我吸取了教训算起了第二题，第二题属于经济类问题，这正是我的短板，我算得很小心。比起上一次，我的速度慢了许多。

他貌似是获得了胜利后有些自信，早早地就写完等我了。看到两个不一样的答案，我倒吸了一口凉气。

“我觉得A方案比较划算，首先根据条件算出需要成本比B方案多十元，但是最后性价比却比B方案高，在列个方程，算出总价。”只见他挑了挑眉毛，一副势在必得的模样。这下可是给了我机会，我一下看穿了他的错误，并指出了方程的漏洞，看到正确答案是B方案，我松了一口气。

“这次，是你赢了。”

“没有，我们打平了哦。”

我把目光转向其他同学，金灿灿的阳光洒向还在为解题争吵不休的几个少年身上。

岁月深深浅浅，流年短短长长。

那场争论让我认识了一个据理力争的你，承载了我青涩的勇气和懵懂的认知。

争论话题作文 篇6

一天，我来到了一个新的家庭，虽然这里再也没有强烈的灯光照着我的眼睛了，但是主人似乎很不欢迎我的到来，因为每当大家买书包的时候，就意味着又要开学了。命运坎坷的我，会迎来快乐的生活吗？

开学的前一天，主人将沉重的书本和作业全部都塞进了我的肚子里。在颠簸的路上，我差点没吐出来。好不容易到了教室，主人却一而再再而三的给我甩脸色：他把我放在冰冷的板凳上，用自己那庞大的身躯挤压着我单薄瘦弱的身体。哎，生活真是一天不如一天！

记得有一次，外面刮着狂风，下着暴雨，我看到其他书包的主人都把它们紧紧地搂在怀里，生怕自己的书包被雨淋感冒了。于是我满怀期待地望向自己的主人，心里想：主人会不会也像他们那样温柔的对待我呢？只见主人一个箭步迈进雨中，自然地将我顶在头上，让我独自面对风雨。那一刻，我沉默了：爱会消失吗？哦，不，他好像从来没有爱过我呢？我自嘲道：终究是错付了！别的书包都同情地看向我，我的脸噌一下就红了，都怪这个不争气的主人，我恨不得挖个洞藏起来。可奈何，我听着主人正躲在我温暖的怀抱下，哼着小曲儿。我不禁苦恼道：“唉，孺子不可教也！”

咦，雨这么快就停了？哦~原来是主人想通了，为我打了一把伞。正当我感动得一把鼻涕一把泪时，只见他花里胡哨地把我背到了背上，又赶忙把伞往旁边挪了挪，遮住了旁边可爱的女孩子。只留我一个孤零零地在雨中怀疑“包”生。这时我才顿悟：原来爱不会消失，但是爱会转移！啊，我这幼小的心灵承受的也太多了吧。

今天，他竟然破天荒地给我洗了一个热水澡，他嘴里嘟囔着：“要毕业了呢！”他打量着我那被洗得白白净净的面庞，很是满意。我欣慰地笑了笑，同时又有些讨厌他看我时眼中那淡淡的忧伤。我很不自在地动了动，于是他收回了目光，小心翼翼地将我烘干，然后把书本仔细地装进我的肚子里。

那一刻，我觉得他好像长大了。他对我的不好，我就勉为其难地一笔勾销吧！谁让我“大肚”呢？

争论话题作文 篇7

这种年年都要来一回的剧目，终于有人受不住了以争议为题作文5篇以争议为题作文5篇。海南高考改卷机构已经决定，“出于对社会评价标准不一容易引发争议等诸多考虑”，今年高考满分作文不向社会公开(《海南日报》6月20日报道)。

也许有人会发掘这里面的积极意义，以为不公开满分作文保护了学生的权益，议为题作文5篇，。其实这是一个无法成立的命题。学生作文并非个人隐私，也非一般意义上的著作，而是向国家考试机关提交的一份答卷，它是为获得考试分数而写的，而国家考试机关给予作文以何种分数，评分是否适当、是否公正，社会有权获知这些情况。

或许有人认为，不公开满分作文，可以断绝“满分作文汇编”之类图书的来路，也有利于“素质教育”。我想，你就是把高考作文答卷都打上“绝密”字样，“满分作文汇编”仍将畅销不绝，而且“素质教育”根本就是与这不搭界的问题以争议为题作文5篇作文。写出真性情的文章，本身就是素质的一部分，专让人写出满口鬼话的语文教育，让学生们去做“揣摩上意”的实习，那才是“敲门砖教育”，而且这种教育也不能赖有人编教辅书，而要怪教育的设计者们。