看上去很美观后感

看上去很美观后感8篇。

我们从哪些角度来撰写对电影的观后感呢？无论是从小时候到现在，我们都观赏过许多令人印象深刻的电影。在欣赏完作品之后，我们通常会因其中的情节而产生各种思考。观后感是一种个人独自领悟作品思想和价值的体验。今天，笔稿范文网小编给大家分享一篇有关“看上去很美观后感”的文稿。在此，感谢大家阅读和支持，希望大家能够分享并帮助更多的人！

看上去很美观后感【篇1】

所以，方枪枪在接下来实行了一系列的“坏活动”.，老师和同学们对于这种行为，简单的认为是孩子的品质有问题。试想，如果老师在孩子有进步的时候能给他一朵小红花，在他孤独时能了解孩子内心的想法，在他惹出一系列的“坏事”的时候加以引导，帮助他，鼓励其他孩子接纳他。

我想结尾应该是另一个样子了。这部电影试图告诉我们，在看似合理的现实生活中，存在着许多矛盾。也许有很多像方炮这样的孩子，默默承受着这样的压力，无法自救。

影片还揭示了老师的一个卑鄙无耻的行为，就是在小朋友们中间散布“方枪枪是坏小孩”的流言，让所有小朋友都不要和他玩。无知的小朋友是善良的，因为善良，他们信任老师，认同方枪枪是坏小孩的观点，不和方枪枪一起玩。这同样也造成了老师扮猩猩后，方枪枪散播谣言说老师是妖怪会吃人，然后晚上所有的小朋友拿出鞋带系成一条把老师当妖怪捆起来……试想一下，如果老师可以对方枪枪好一点，公平一点，那么怎么会在方枪枪幼小的心里形成老师是妖怪的幻想呢？

作为一名幼儿园教师，我认为我们应该努力培养孩子的开放性思维，理解换位思维，真正理解孩子的内心思想，而不是把孩子变成没有思想的附属物。更重要的是，我们要成为孩子们的伙伴、支持者和向导，改变我们的角色，让孩子们因为我们而变得美丽和精彩，让他们看起来真的很美！

看上去很美观后感【篇2】

昨天党支部安排我们在科阶02看了一场电影——《看上去很美》，它改编自王朔的同名小说。在很早的时候看过，但那个时候没有什么感受，体会不到电影深层次的含义，只是觉得全托的孩子挺可怜，那么多的孩子就四个老师来看，不可能面面俱到照顾得那么好，但昨天看完就有了更深层的感受。

当看完这部电影后，我心里却特别的难受。我在努力地思考着一个问题：看上去很美，它到底美在哪里呢？是幼儿园的这段时光很美，还是老师的大红花很美，还是当时老师们的教育方法很美。

方枪枪是一个多么可爱，多么灵气的孩子！他的一举一动都是那么天真，那么可爱。可是，李老师的一把大剪刀却给了他一个下马威，也让我的心跟着方枪枪一起紧张。

园长老师对方枪枪的一句话让我想了很多：孩子，你应该记住，幼儿园的生活是你人生中最美的一段时光，等你长大就明白了。在那个时代，在成年人眼里，幼儿园的时光应该真的很美好。

可片中的方枪枪觉得这段童年生活美吗？他在恐惧、迷茫中过着他的童年。方炮认为最美的是老师手中的大红花。当他想象自己能得到一朵又一朵的大红花时，他的脸上露出了幸福的微笑。

从那时起，他努力排便认真，并在规定的时间洗手，但他没有得到大红花，因为它不能穿衣服，经常弄湿床。各种努力都没有得到老师们的认可，孩子们的美好希望已经破灭，他不再为大红花而奋斗。

在方矛眼里，李老师不在是老师，而是一只吃孩子的狼。方炮对自己的发现既紧张又兴奋。他把他的发现告诉了他的小朋友，并开始在孩子们中间检查大灰狼。在方枪枪的领导下，小朋友们组织了对李大灰狼的“围捕”行动，但因力量悬殊，李老师迅速控制了局面，并清查谣言的源头。

面对凶猛的李老师，方炮非常害怕，但由于谣言传播的无序，一个替罪羊的出现让方炮很快摆脱了困境。方枪枪发现，所谓“做错了事，就要受惩罚”的定律并非那么灵验，而貌似强大的李老师也并非想象中那样强大。从那以后，方炮彻底变了。他不再温顺了。他到处惹麻烦，成了害群之马。

老师们都知道，对于一个像对方枪一样的人，最大的惩罚就是孤立他，而不是给他一个鲁莽行为的阶段。经过数天的禁闭，方枪枪终于又回到了群体中。在队伍行进过程中，他手舞足蹈，大喊：

看啊，我又脱队了，快告诉老师啊！小朋友们却始终熟视无睹。方炮终于明白，他的表演已经结束，他的舞台已经不复存在。

但方炮不明白的是，这一切是怎么开始的，为什么结束的？一路走来，他始终抗拒，但从未逃脱；他始终融为一体，但从未被接受。

故事的结尾，人们看起来很悲伤。我看到了孩子们的孤独、无助和关心的渴望。

我们不得不反思在当时那个年代中国的教育方式。多少颗年轻的心被深深地伤害，将是他们这一代人无法抹去的童年记忆。

看上去很美观后感【篇3】

刚刚带着胡萍老师提出的几个问题看完了《看上去很美》这部电影，心情挺沉重也让我思考，我以前在中央六台看过这部电影，但当时没有那么多的想法，只是觉得全托的孩子挺可怜，那么多的孩子就四个老师来看，不可能面面俱到照顾得那么好，但今天看完就有了更深层的感受：

我先来说说爱的级别，方枪枪的班主任李老师给予孩子们的爱我觉得是负极（摧残式）。在她的“关爱”下获得的“成长”是孤僻、暴力。李老师把骂人的方枪枪关到小黑屋里，对孩子玩的打针游戏说方枪枪是小流氓，让还没学会穿衣服的枪枪当众表演以至尿裤子，我觉得这些都是在对孩子的心理与情感的摧残。在方枪枪的心灵里李老师很可怕就像妖怪，带着大家去抓妖怪（李老师），以至于把李老师气得大发雷霆。这就是孩子的真实想法，妖怪是非常可怕的，它会把小朋友们都吃掉。还有当方枪枪说他不想上幼儿园的时候孔园长对他说：“在幼儿园的时候是你最快乐、最无忧无虑的时光”，随后跟老师们说关方枪枪禁闭，不许其它小朋友与他说话，把他孤立起来。从方枪枪的眼神中谁还能看出童年的快乐、无忧无虑？等他被解除禁闭回到小朋友中间时故意说“快跟老师说我出队了”，这时孩子是一种什么样的心情？可见方枪枪是多么想受到关注。故事的结尾让人看着很心寒，我看到了孩子的孤单、无助、渴望被关注。

我是不会把孩子送到全托去。我觉得在幼儿时期亲子关系很重要，父母才是孩子的第一位老师，我们不能把孩子交给哪个机构来教、来养，对于孩子我们是有责任的，都说孩子是父母爱的结晶，那我们是不是应该把更多的爱给予孩子，让爱延续。就像胡萍老师说的如果我们没有足够的心理、经济、时间的准备，我们将一个生命带来这个世界，将孩子全托于一个机构，他（她）将会遭遇怎样的世界？值得深思！

看上去很美观后感【篇4】

《看上去很美》是一部反映幼儿园生活的影片，剧中的方枪枪的一颗天真无邪的的童心剧中的李老师泯灭了。剧中的很多情节引起我的深思：

李老师，要求孩子乖乖顺从，听从她的指挥，否则将严加惩罚。李老师的冷酷无情，高高在上的神态，令所有的孩子望而生畏。她教育孩子必须按她的规则游戏进行，循规蹈矩。如果孩子做到，就能得到用她的奖赏——一朵漂亮的小花。虽然是一朵小花，但是在孩子心目中小花是神圣的。这让我想起我在我们班实施的奖励政策，有时被我忘记的孩子，会向我要他该得的奖励。每每此时，我很庆幸，庆幸自己平时对孩子们没有那么严格，孩子们懂得为自己争取应得的奖励。所以，已经长大了的我们，要明白在我们眼中一文不值的小红花等奖励物品在孩子们心中的价值：它不单单是奖励，而是对孩子们的认可，是培养孩子们自信的根基。

方枪枪活泼、好动、调皮、捣蛋，他的自理能力特别差，不会自己穿、脱衣服，还经常尿裤子。李老师眼中的“坏孩子”，“眼中钉”。方枪枪努力尝试多次，非常想得到老师的小花，但是换来的是李老师的全盘否定。李老师从没有欣赏过他，这让他很失望。当然李老师对孩子严格要求，或许是为孩子着想，身为教师的我们一定要严而有度，像方枪枪这么大的孩子，李老师对他过度严格，使他变得孤僻、专横霸道，产生了一种报复、反抗心理。造谣说：李老师是“大妖怪”，还鼓动全班的小朋友，趁李老师熟睡时想出幼稚的办法对付她。幼儿园生活应该是丰富多彩的、幸福的、快乐的。李老师却扮演了一个可怕的大猩猩角色，让所有的孩子都害怕得不得了，孩子睡觉做噩梦，吓得魂不守体。我们老师在选取教育内容的时候，记得站在孩子们的角度想一想：假如我是孩子，我会喜欢吗?换位理解一下，很多事情你会发现没有我们想的那么难，那么糟，相反，很多事情会迎刃而解。

“每个孩子都是独立的个体，我们要尊重孩子的个性，多站在孩子的角度去考虑问题，不要硬将自己的意志强加给孩子，结果会适得其反，从而扼杀孩子的天性。我班也有一个的“调皮大王”，每天每一科的老师叫他的名字最多，上课不听，随便下位，在教室里穿来穿去，下课随便打人，经常说教，也不见效。但他有个优点：做错了事能勇敢的承认错误，及时向老师告饶，学习成绩也特别好。有一次犯错了，他主动要求打扫教室卫生，并且把教室里大家的水瓶摆的整整齐齐，还不忘回头向我笑。看他那可爱的样子，我笑着竖起大拇指：“孩子，你真棒!”接着,我奖给了他一个大拇指，他高兴地说：“老师，我也能得到大拇指!我也可以啊!”。以后的日子里，只要见到他有一点点进步，我就表扬他或者奖励他。他也慢慢地规矩了许多，现在能在位子上坐住，并且在我讲故事的时候，还会提醒别的孩子不要说话。奖励，比批评效果明显，孩子快乐，自己也快乐，何乐而不为呢?我们在孩子遇到问题时，不逃避，而是积极面对，积极寻找对策，在解决问题中，孩子得到成长，我们也会在不知不觉中享受到彼此改变的快乐，体验到教育的幸福。

好孩子是夸出来的。那就让我们试着做一名宽容的老师，允许孩子大胆尝试，及时给孩子鼓励，增强孩子自信心，保护孩子自尊心。给孩子们做自己的机会，眼里要看得见孩子，充分利用自己的智慧，采取灵活多样的教育方法，因材施教，张扬孩子们的个性，给孩子的童年留下美好的回忆。

看上去很美观后感【篇5】

著名幼儿教育家陈鹤琴以观察实验法研究儿童心理发展，而纪录片《幼儿园》的导演也如出一辙，用摄像机真实观察和记录了孩子们的一举一动，引发我们的思考。纪录片以“或许是我们的孩子，或许就是我们自己”这段字幕开片，的确越往后看，自己幼儿园生活的一些回忆就浮现在眼前。影片从一个小班进入幼儿园的第一天开始，最后是一个大班拍摄的毕业照，展现了一个完整的幼儿园生活。

中间带有咖啡色调的面试场景让**感觉层次感强，不单调。

影片中的场景很多，我就对我印象深的几个场景谈谈感受：

第一个场景是入园第一天，孩子紧紧抓住妈妈的衣服，又被老师抱过来，于是声嘶力竭地哭着。没了父母的照看，要独自面对新的集体生活，叫他怎么也不敢。小班开学一个月后，很多孩子可能无法适应，所以幼儿园老师应该帮助他们尽快适应集体生活。

对于影片中的全日制照顾制度，可能是因为家长们都很忙把孩子送到这里，但我觉得这对幼儿园的孩子来说太残忍了。他们还没有到独立的年龄。看着他们吃第一顿饭，桌子上都是地，第一次打盹想着爸妈哭，一点也不难过。星期五终于到了。有许多家长在学校外面等着。

当孩子们被父母一个接一个地接走时，只留下一个小男孩。他看了看前门和后门，等不及妈妈了。这一幕让我想起了小时候没人来接我时心里的委屈。正是这些小细节让这部电影打动了人们的心。

堂课上孩子们排排坐，跟着老师做着动作唱着儿歌：“请你们像我这样做，我就像你这样做！”孩子沉浸在与老师和伙伴们互动的快乐中。

早在古希腊，亚里士多德就提倡儿童学会唱歌和玩耍。儿童歌曲不仅培养了儿童的**意识，而且在歌词中蕴含了新的知识。此外，在一些动作的配合下，提高了儿童的手脑协调能力。孩子们在唱儿歌时更放松，学得更快。

今后，我们要在自己的实践中借鉴这里的经验，在儿歌教学中穿插简单动作的训练，使课堂生动有趣。

中间穿插着独特的采访场景，其中蕴含着许多值得思考的问题。

当问到我爱你是什么意思时，孩子说不知道；当问到你有没有跟别人说过我爱你时，孩子说不好意思说，因为很恶心；当问到爱的意思时，有个孩子说是抱的意思；当问到你有没有喜欢的女孩子，孩子说这是秘密。这些都反映了孩子们对爱情的看法和理解，以及他们对异性的朦胧偏好。我们要关注孩子的心理健康，引导他们处理好与同龄人的关系，这比保证孩子的身体健康更重要。

令我惊讶的是，孩子们有自己明确的是非判断标准和爱国情结，这可能受到家长和老师的影响，他们也受到家长和老师的影响，说话像大人一样。“长大后要做坦克，研究**打日本人。”“日本鬼子很坏。

”“我如果在街上捡到钱，就分一半给领导，我的领导没钱怎么办。”这些话看似好笑，却隐藏着孩子的人生观和世界观。所以大人的言行会影响孩子的生活，为孩子树立好榜样。我们应该知道我们是孩子的模仿者。

看完这部纪录片后，真的很感动，小孩子虽然烦了点，调皮了点，但对幼教这份工作还是很憧憬的。孩子是可爱的，他们的世界需要我们的引导，我们也应该给他们一个快乐而有意义的童年生活。

看上去很美观后感【篇6】

最近在收集有关电影的资料，需要从视听语言的角度分析.看了一部电影《看上去很美》，起初以为很轻松，但随着影片一分一秒的放映，我的心情也渐渐沉重起来。

这部描写幼儿园生活的影片给我感触很深，这么一个活泼可爱的孩子最后孤独的离开了大家，这真是教育的失败。影片中的主人公方槍槍也曾经努力过，也真心希望能得到一朵小红花，经常对着小红花评比栏发呆。但是老师就是对他的进步视而不见，而最具有喜剧化的是：方槍槍唯一的一朵小红花居然是因为某个领导来幼儿园看孩子时不经意的一句话。

千篇一律的教育模一式，这显然是愚昧的。教师完全不顾孩子的个别差异，居然规定孩子必须在统一的时间内大小一便，而且影片中老师给孩子洗屁一股那么的机械化，在老师眼里他是个不听话的孩子，甚至有点叛逆，但是他却非常善良，他愿意把珍贵的小红花送给别的小朋友，就是希望别人能够开心。而这些老师都没有发现，在当时，“听话”好像是评价孩子的标准，老师希望利用手里的小红花把孩子一个个都教育的循规蹈矩，老老实实。在这种教育方式下很多孩子学会了看教师的脸色行一事，开始揣摩教师的心理，教育出来的孩子也大多是一个模子的。方槍槍正是适应不了这种生活才会与老师做对。虽然这是几十年前的教育方式，但是不可否认的是在今天的幼儿教育中也还留有它的影子。

在影片中方槍槍一步步的从一个善良的孩子变成一个会欺负人，会抢小朋友东西，甚至散播谣言说老师是妖怪的坏孩子，还骂了一直对他很好的唐老师，其实他已经分不清是非了，他想吸引老师和小朋友的注意，但做出来的事情却使大家更不喜欢他。他太寂寞了，他渴求大家的爱，但结果却越走越远，这不得不引起我们老师的反思。我们平时在教育中经常会故意孤立某些有坏一习一惯的孩子，其实这种做法容易使孩子的身心受到创伤，效果有时候会适得其反。

看上去很美观后感【篇7】

影片《看上去很美》为我们讲述了四岁小男孩方枪枪在进入幼儿园后的惧怕、顺从、迷茫、觉醒、反抗的心路过程。《看上去很美》留给我最深的印象是影片中教师们半军事化的教育方式。由此引发了我诸多感想……

刚到幼儿园的时候，面对陌生的环境，方炮最初反映的是恐惧和哭泣。孩子在陌生环境前所表现出哭闹情绪应该是正常的自我心理调节方式，这时候幼儿教师所应给予孩子更多的是爱的抚慰，而影片中的***却没有关注到这一点，相反她严肃的表情以及语气让枪枪对这陌生的幼儿园表现出更多的不安与恐惧。***割掉枪和枪的辫子的场面给我留下了深刻的印象。

***这种做法的出发点并没有错，但她强迫的方式却极不尊重年轻的枪支，反而加深了枪支的恐惧和不停的哭泣情绪。***以不哭闹为条件，奖励给他一朵小红花，而此时的方枪枪并不理解小红花就是能够为个体带来利益的社会评价、社会肯定，根本不予理睬。所以当他把那朵小红花给他时，他立刻把它扔在地上。

人生步入正轨，一旦他拔不出凳子，他就天真地问：拔出来会不会扣上小红花？也可以看出，班上小红花的奖赏意识在枪的脑海中逐渐加深。

方矛为小红花付出了巨大的努力。他按规定时间认真排便，却没能得到小红花，因为他自己不穿衣服，但总是把床弄湿。在小红花榜前，当唐先生宣布小红花得获奖者时，方矛天真地问道：“我为什么没有小红花呢？”。

老师a：不要尿床，自己穿衣服，按时排便，饭前洗手。方枪枪答：

没有人告诉我，不算。这是方枪枪最初的呐喊，虽然稚嫩，但他内心的本能已经在告诉他，不公平的事就不能算。某日，一位小朋友的爸爸在规定时间以外来接孩子，巧的是这位爸爸是幼儿园的上级领导。

他注意到小红花的名单，发现方枪里没有小红花，而自也不多，于是他以领导的态度说：要加强对这个小朋友的帮助。为了讨好上级，中共当即表示，今天得小红花是他的儿子和方炮。

方枪枪的第一朵小红花就这样产生了。***的这一做法让方枪枪一脸迷惑，他不懂，为什么自己那么努力却得不到的小红花？从此，方枪枪不再为小红花而奋斗了。

这也意味着，这朵小小的红花已经失去了调节枪支行为的意义。

为了培养孩子们良好的生活习惯，一刀切甚至半军事化的教育还在继续。孩子们的吃喝拉撒、睡觉和学习，所有的活动都是在老师的指导下完成的。在方炮眼里，***不在是老师，而是吃孩子的狼。方炮对自己的发现既紧张又兴奋。他把他的发现告诉了他的小朋友，并开始在孩子们中间检查大灰狼。

***发现孩子们一举动后十分恼火，大喊是谁想出来的，然而由于误传方枪枪迅速摆脱了被批评的困境。方枪枪发现，所谓“做错了事，就要受惩罚”的定律并非那么灵验，而貌似强大的***也并非想象中那样强大。这时，方炮彻底变了，他不再温顺，而是到处**。

老师们知道，对一个像别人的枪一样的孩子最大的惩罚就是孤立他，所以他们把他关禁了监狱。可经过数天的禁闭，方枪枪回到群体中所表现的言行举止并未好转。可见孤立孩子是不理性的更是不恰当的教育方式。

谈及影片中另一位年轻老师唐老师，在枪枪刚来时，她总是微笑着，亲切和蔼的对待枪枪，枪枪感受到唐老师的亲切对待后亦所表现出对唐老师的喜爱之情。他偷偷跑到办公室去看唐先生和向他微笑的细节。不难看出他喜欢唐先生。但**的教育模式仍占主导地位，最终未能改变一号枪走向反抗的心理过程。

一个四五岁的孩子，为何会想到用如此多的心机来对抗**所构筑的规矩城堡？问题就在于幼儿园的教育方法，只是“看上去很美”。在老师们教育孩子们怎么举手，何时洗手之类的生活要求时，看上去是要让孩子们生活得有方有圆，貌似很美！

老师们只是把孩子们当作机器上的螺丝钉。这不仅扼杀了他们生动活泼的天性，也抑制了他们差异化的个性。一刀切的教育不仅破坏了教师在儿童心目中的崇高形象，而且制约了儿童个性的发展，阻碍了儿童心理得正常发展，最终导致儿童的心理阴影和行为问题。

作为一名教师，我们应该充分尊重孩子的个性，满足他们的心理需求。良好的教育方式对儿童的心理成长起着重要的作用，需要进行更深刻的教育反思。

看上去很美观后感【篇8】

影片《看上去很美》是一部反映上世纪80年代左右学前教育的影片。该片从一个幼儿的角度，讲述了由于教师教育观念和行为的不当，他从一个普通的孩子到一个个别生的转变过程，批评了当时的学前教育存在的问题。看完该片后，引发了我诸多感想……

1、老师的出发点没有错，只是观念和教育方式欠妥当。

不管是在影片中，还是在我们现实的教育教学中，教师的辛苦我们深有体会，孩子的吃喝拉撒睡学，一切的活动都在有老师的指导下完成，老师的劳动量是巨大的。同时老师为了培养孩子良好的生活习惯，让他们的一切活动都在集体中强制完成，老师的想法是好的`，但在一刀切甚至有些半军事化的教育中，泯灭了孩子个性的发展，使得孩子的心理得不到正常的发展，最终导致孩子有了心理阴影和行为问题。

2、一刀切式的教育，使幼儿的个性发展得到抑制，摧毁了教师在幼儿心目中崇高的形象。

3、教师应充分尊重幼儿的人格，满足他们的心理需求。

教师是人类灵魂的工程师，教师所从事的职业也能够说是世上最难做的职业，因为她的服务对象是“人”，不是机器或动物。人本身是个复杂的个体，教师要把人培养成人才，那就需要我们教师方方面面的思考和更为周全的做法，用心去浇灌。

4、教师与幼儿的关系以及教师的角色需要教师从新思考。

影片中教师与幼儿的关系能够说是对立的关系，与今天所倡导的新的师幼关系是违背的。在新时期里，对教师做出了更高的要求，教师的身份是多重的，她既是教师，也是朋友，也是妈妈，纲要中说，教师是幼儿的合作者、支持者和引导者，但是什么时候什么事情运用什么样的关系来处理是个难点。我们教师要学会随时转变自己的角色，基础是首先要明确教师是为幼儿服务的。

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这时我们要有目的性的去写好一份观后感，有没有写作品名观后感的技巧呢，怎样才能更好地将自己的感受在观后感中记录下来呢？本文将带您通过多种分析角度全面探究“看上去很美观后感”，建议您将本网页收藏以便后续查看！

看上去很美观后感(篇1)

《看上去很美》是张元导演，董博文、宁元元、陈曼媛、赵瑞主演的一部剧情片，改编自王朔同名**。本片讲述了以方枪枪、陈南燕、陈北燕为主的一群小孩子，在幼儿园这个集体中成长的故事。

周六，我镇教委组织全体幼儿教师收看了电影《看上去很美》。电影的大体内容围绕幼儿园老师和孩子们之间一些不起眼的小事展开的，主要内容是：四岁的方枪枪进入幼儿园后，在老师的权威下(惧怕、顺从、迷茫、觉醒、反抗)等情感方面的变化。

看了之后，我感觉很深。正是这些小事，平时不被重视，但作为幼儿园教师，有很多地方值得我们深思。在我们的工作中，有时会出现一些与电影中类似的不正确的教育手段。

每个孩子都有自己的个性，有的活泼开朗，有的内相，有的孤僻傲慢，有的调皮霸道。如对待那些特别顽皮的孩子缺乏足够的耐心，有时给他们脸色看，有时言语过重或对他们发脾气，这样时间长了会给孩子造成心理上的伤害，产生逆反心理。对那些性格内向的孩子，不能及时的去了解他们的内心世界，他们不愿意说，我们也不愿意问，上课下课总喜欢和那些喜欢说话的孩子交谈，这样长此一久，会使那些性格内向的孩子更不愿与老师和同伴接近，心理上长时间受压抑，不利于他们的心理健康。

对那些自理能力差的孩子，不去正面的加以引导和帮助，而是不于理睬，帮老师做事也是总喜欢让那些能力强的孩子做。它使强者强，弱者弱，弱者缺乏自信，产生自卑感。要想使每一个孩子健康快乐的成长，重要的是老师的教育方法与手段。

我们把孩子比做一棵幼苗：我认为幼儿园的环境是肥沃的土壤，幼苗吸收的养分是他们内心的满足。老师甜美的微笑是给幼苗阳光。

教师良好的教育方法是是肥，促进幼苗的健康生长。老师温暖的话语是雨露，滋润着幼苗。

使我感触最深的是：老师的一言一行对孩子的影响和作用，老师的每一句话，每一个动作，甚至每一个眼神都潜移默化的影响着孩子的成长，大人眼中的小事，在孩子看来都是大事，正确的教育方法是孩子良好心理品质形成的关键所在，简单粗暴的教育方法有可能毁掉孩子的一生。

在今后的工作中，我要学会掌握教育孩子的专业知识和技能，改进错误的教育方法，让孩子在掌握知识和技能的同时，促进他们的心理健康发展。

刚刚带着胡萍老师提出的几个问题看完了《看上去很美》这部电影，心情挺沉重也让我思考，我以前在**六台看过这部电影，但当时没有那么多的想法，只是觉得全托的孩子挺可怜，那么多的孩子就四个老师来看，不可能面面俱到照顾得那么好，但今天看完就有了更深层的感受：

我先来说说爱的级别，方枪枪的班主任***给予孩子们的爱我觉得是负极(摧残式)。在她的关怀下获得的成长是孤独和暴力的。***把骂人的方枪枪关到小黑屋里，对孩子玩的打针游戏说方枪枪是小流氓，让还没学会穿衣服的枪枪当众表演以至尿裤子，我觉得这些都是在对孩子的心理和情感的摧残。

在方枪枪的心灵里***很可怕就像妖怪，带着大家去抓妖怪(***)，以至于把***气得大发雷霆。这是孩子们的真实想法。怪物是可怕的。他们会吃掉所有的孩子。当方老师说他不想上幼儿园时，孔老师对他说：

&ldqu;在幼儿园的时候是你最快乐、最无忧无虑的时光&rdqu;，随后跟老师们说关方枪枪禁闭，不许其它小朋友与他说话，把他孤立起来。从方枪枪的眼神中谁还能看出童年的快乐、无忧无虑?等他被解除禁闭回到小朋友中间时故意说&ldqu;快跟老师说我出队了&rdqu;，这时孩子是一种什么样的心情?

可见方枪枪是多么想受到关注。故事的结尾，人们看起来很悲伤。我看到了孩子们的孤独、无助和关心的渴望。

我是不会把孩子送到全托去。我觉得在幼儿时期亲子关系很重要，父母才是孩子的第一位老师，我们不能把孩子交给哪个机构来教、来养，对于孩子我们是有责任的，都说孩子是父母爱的结晶，那我们是不是应该把更多的爱给予孩子，让爱延续。就像胡萍老师说的如果我们没有足够的心理、经济、时间的准备，我们将一个生命带来这个世界，将孩子全托于一个机构，他(她)将会遭遇怎样的世界?

值得深思!

《看上去很美》是张元编导的一部影作。里面讲述的是一个名叫方枪枪的小男孩在幼儿园里的生活作息。方枪枪刚来幼儿园前一直有奶奶抚养。

当军的父亲很忙没空照料。于是把小孩全托给幼儿园的老师看管。刚开始看完这部电影，其实我并不是很明白电影真正想表达的含义的什么，于是我去查阅了相关的资料，后来我才了解其意义。

刚到幼儿园时，方刚哭得很厉害，他很不愿意离开父亲去适应一个陌生的地方。和蔼可亲的唐老师让他感到亲切，而目无表情、有点儿凶巴巴的***却令他害怕起来。这个幼儿园有一系列的规章制度。教孩子们小时候遵守规则是很好的。

然而，这就是小红花系统，它就像一个枷锁，紧紧束缚着孩子们顽皮天真的天性。老师们带有**型的命令，她们认为那些不听话的小孩便是混蛋，而且会对他们进行隔离、当堂取笑等惩罚。显然，方炮也学会了适应这样的环境，否则他会被孤立。

幼儿园里的小孩大部分都有小红花。然而方枪枪挣一个小红花比登天还难。他还不会自己穿衣服，他发梦的时候不小心尿床……他并不想尿床的，可是他自己又控制不了。

渐渐的地方枪炮从原来对红花的追求，变成了没有红花的感觉。他决定做自己喜欢的事情。送小红花给自己心爱的女孩(陈南燕)，偷偷地睡到她旁边。

玩游戏中，他脱女孩的裤子给女孩打针。他跟一些小孩打架。因为***经常凶巴巴，他跟陈蓝燕(他的好朋友)撒布谣言说***是吃人的怪物。

还成了领头人。最后，他被老师和同学孤立，变得孤独。

这部电影使我想起了我的童年。和电影里的孩子不同，我小时候没有住幼儿园，只是上了两年幼儿园。现在，我总感觉自己是幸运的，因为我没有像电影里的孩子一样，在生活上受到如此严格的限制，或许这也是把我宠惯了的原因之一吧。影片以方枪枪为中心发展的故事，在老师的眼中他是一个淘气调皮的坏孩子，所以方枪枪从来没有得到过一枚&ldqu;小红花&rdqu;的奖励。

在方的眼里，托儿所就像一个萎缩的社会。起初，他不知所措。他只能哭。后来他渐渐地与蓝燕做朋友，并产生了所谓的&ldqu;情愫&rdqu;，这一切看起来是多么的单纯。在一个以惩奖机制统治下的生活，在我看来是不合理的，虽然在老师眼中的好孩子&ldqu;于素素&rdqu;是如此的乖巧，但上厕所本来就是一件&ldqu;私人&rdqu;的事情，并不能以此来成为评断孩子好坏的标准，我感觉这是多么的可笑和可怜。

后来，方枪枪把&ldqu;***是一只水妖&rdqu;的谣言散播到同学中去，他曾因此成为同学中的领袖，但很快这个谣言被发现和识破，而老师并没有尝试去劝导方枪枪，却让其他孩子&ldqu;不要理会方枪枪&rdqu;。这时，我感觉到这些老师的教育是多么的失败，他们放弃教育眼中所谓的坏孩子，让其他同学去排挤他。这对一个孩子的心理会造成多么大的创伤，方枪枪也因为同学的排挤而变得更加调皮，他为的只是引起别人的注意，而不是存心的破坏。

在那时，我唾弃影片中老师的做法，为方枪枪感到悲哀和可怜，但静下心想，现实生活中难道就没有像影片中的情况吗?这是一个令人深思的问题。

这部影片让人回想起自己的童年和过去，更令我意识到孩子在幼年时期老师的教育和引导是多么的重要，如果大家都采用***他们的教育方式，又会有多少儿童的心理为此受到伤害，甚至留下阴影。我希望幼儿教育能更加完善，引导孩子能往更好的方向成长，有健康的心理。

看上去很美观后感(篇2)

《看上去很美》这部影片真实地再现了我们的教育，在那样一种体制下，儿童的性格被扭曲，天性被磨灭，一个个都成为了**的附庸。

当看完这部电影后，我心里却特别的难受。我在想一个问题：它看起来很漂亮。美女在哪里？是幼儿园的这段时光美，还是老师的大红花美，还是当时的老师们的教育方法美。

影片一开始就出现了雪景。然而这雪景却是方枪枪悲剧的开始。雪，看上去很美，但却很凉、很冷。

父亲毫不留情地转过身，让他独自面对陌生的环境。方枪枪是一个多么可爱，多么灵气的孩子！可是***的一把大剪刀却给了他一个下马威。

方枪枪从一个安全的，可依赖的环境中强行剥离出的痛苦，没能受到及时的安慰。

在这个幼儿园，我的第一感觉孩子多，老师少。一个幼儿园，至少50多个孩子，只有2名老师，2名保育员，所以肯定不能对每一个孩子无微不至地照顾。在这所幼儿园中，一切都是统一的。

判断一个孩子是好孩子的方法是小红花机制。方矛试图融入这个群体，并试图争取小红花，但他失败了。他想要那朵小红花。当他捡起那朵小红花时，他高兴极了，用手帕把它包起来。但他没能通过自己的努力得到一朵小红花。所有的老师都觉得他不听话，不进步，但真的是这样吗？

这部电影引起了我对幼儿教育的很多思考，尤其是影片中对儿童日常生活的统一和军事化的思考让我震惊。

从早上开始，所有的孩子都在一间大卧室里休息。通风不太好。被子是湿的，护理人员不打扫。相反，他们直接在室外晾干，孩子们裸睡，这对孩子们的健康造成了一定的隐患。

要进厕所，你必须按时排便。孩子们都蹲在厕所里，头对着上一个人的屁股，感觉很不卫生。其实，孩子这时正处于肛欲期。从心理上讲，**期大约在两个月后结束。

这两个月，如果大人对孩子排便训练过严，孩子会紧张，心理压力很大，会扰乱孩子控制排便的自然节奏。孩子们在裤子里排便的次数越多。

洗手的毛巾是大家公用的，很不卫生。每个孩子都应该有自己的手帕，老师应该每天消毒和清洁。

孩子们吃的食物也很简单，糖夹和稀饭。食物营养搭配很欠缺。孩子们正是生长发育长身体的阶段，必须补好足够的营养。

午睡起床后，倩倩一个女孩子在大家的注视下脱的只剩下一条小**，小孩子可能不懂，但是老师这种行为本身是不对的，没有尊重孩子。方炮不能穿衣服。老师应该耐心地教他，而不是让两个孩子在同学面前如此尴尬。

晚上睡觉前，老师吹口哨，孩子们用同样的脸盆和毛巾，一个个来洗屁股。卫生问题令人担忧。

这种囚徒式的监管，粉碎了方炮的希望，因为它既不能穿衣服，也不能穿衣服，也不能尿床。百般的努力没有得到老师的认可。当他因为部长的话得到一朵小小的红花时，方对这样的制度感到困惑。

他开始不那么向往小红花了，他把老师想象成怪物，煽动大家反抗。作为一个孩子的老师，树立形象是非常重要的。幼儿园生活本来就是五彩缤纷、幸福快乐的。***但扮演了可怕的大猩猩角色，让所有的孩子都吓坏了。

从此，方枪枪彻底改变了，他不再驯服。

有一次，方标枪骂了老师。老师给他的最大惩罚是孤立他。经过数天的禁闭，方枪枪终于回到了群体中。在队伍行进过程中，他手舞足蹈，大喊：

“看啊，我又脱队了，快告诉老师啊！”方枪枪终于明白，他的舞台不再有了。但我们不明白的是，这一切从哪里开始，为什么结束？

一路走来，他始终抗拒，但从未逃脱；他始终融为一体，但从未被接受。

这个故事的结局令人毛骨悚然。我看到孩子们的孤独和无助，渴望被关心。

看完这部电影，我们不得不反思中国的教育方式，有多少年轻人的心灵受到了深深的伤害。的确，统一的制度看上去很美，像不断重复的花纹，会呈现美态，但人不是物体，他需要自由，他必定存在不同。让我们关注和尊重我们的孩子。不要让大红花看起来很美，要让孩子们的笑脸像鲜花一样绽放。

看上去很美观后感(篇3)

著名幼儿教育家陈鹤琴以观察实验法研究儿童心理发展，而纪录片《幼儿园》的导演也如出一辙，用摄像机真实观察和记录了孩子们的一举一动，引发我们的思考。纪录片以“或许是我们的孩子，或许就是我们自己”这段字幕开片，的确越往后看，自己幼儿园生活的一些回忆就浮现在眼前。影片从一个小班进入幼儿园的第一天开始，最后是一个大班拍摄的毕业照，展现了一个完整的幼儿园生活。

中间带有咖啡色调的面试场景让**感觉层次感强，不单调。

影片中的场景很多，我就对我印象深的几个场景谈谈感受：

第一个场景是入园第一天，孩子紧紧抓住妈妈的衣服，又被老师抱过来，于是声嘶力竭地哭着。没了父母的照看，要独自面对新的集体生活，叫他怎么也不敢。小班开学一个月后，很多孩子可能无法适应，所以幼儿园老师应该帮助他们尽快适应集体生活。

对于影片中的全日制照顾制度，可能是因为家长们都很忙把孩子送到这里，但我觉得这对幼儿园的孩子来说太残忍了。他们还没有到独立的年龄。看着他们吃第一顿饭，桌子上都是地，第一次打盹想着爸妈哭，一点也不难过。星期五终于到了。有许多家长在学校外面等着。

当孩子们被父母一个接一个地接走时，只留下一个小男孩。他看了看前门和后门，等不及妈妈了。这一幕让我想起了小时候没人来接我时心里的委屈。正是这些小细节让这部电影打动了人们的心。

堂课上孩子们排排坐，跟着老师做着动作唱着儿歌：“请你们像我这样做，我就像你这样做！”孩子沉浸在与老师和伙伴们互动的快乐中。

早在古希腊，亚里士多德就提倡儿童学会唱歌和玩耍。儿童歌曲不仅培养了儿童的**意识，而且在歌词中蕴含了新的知识。此外，在一些动作的配合下，提高了儿童的手脑协调能力。孩子们在唱儿歌时更放松，学得更快。

今后，我们要在自己的实践中借鉴这里的经验，在儿歌教学中穿插简单动作的训练，使课堂生动有趣。

中间穿插着独特的采访场景，其中蕴含着许多值得思考的问题。

当问到我爱你是什么意思时，孩子说不知道；当问到你有没有跟别人说过我爱你时，孩子说不好意思说，因为很恶心；当问到爱的意思时，有个孩子说是抱的意思；当问到你有没有喜欢的女孩子，孩子说这是秘密。这些都反映了孩子们对爱情的看法和理解，以及他们对异性的朦胧偏好。我们要关注孩子的心理健康，引导他们处理好与同龄人的关系，这比保证孩子的身体健康更重要。

令我惊讶的是，孩子们有自己明确的是非判断标准和爱国情结，这可能受到家长和老师的影响，他们也受到家长和老师的影响，说话像大人一样。“长大后要做坦克，研究**打日本人。”“日本鬼子很坏。

”“我如果在街上捡到钱，就分一半给领导，我的领导没钱怎么办。”这些话看似好笑，却隐藏着孩子的人生观和世界观。所以大人的言行会影响孩子的生活，为孩子树立好榜样。我们应该知道我们是孩子的模仿者。

看完这部纪录片后，真的很感动，小孩子虽然烦了点，调皮了点，但对幼教这份工作还是很憧憬的。孩子是可爱的，他们的世界需要我们的引导，我们也应该给他们一个快乐而有意义的童年生活。

看上去很美观后感(篇4)

这部电影我看了两遍，每一次看，都对影片多了一些更深的感悟，可以说，这部影片真实地再现了我们的教育，在那样一种教育体制下，儿童的性格被扭曲，天性被磨灭，一个个都成了成人的附庸，听话成了好孩子的标准。

因为我的职业是教师。看到这部影片，就像看到自己的平时的生活一样，虽然我的教学对象是中学生，而现在又在研究儿童。其实，不应该只是老师，还有大多数的父母们，孩子们都对不陌生。它就发生在我们周围。

父母和老师站在成人的角度来安排孩子们，为他们制订了一系列的规则。因为我们知道，这些规则有益于孩子，并且是他们在未来的群体中所必须具备的东西。所以，我们或因为他们听话，能做到我们希望做的事情而奖励(小红花，金钱，电脑等等，形式不一)，或因为他们的逆反，不符合规章制度而惩罚，甚至选择孤立。我们认为这些很正常，这是对孩子们好。

看上去很美观后感(篇5)

幼儿园本来是一个天真无邪，充满欢乐的地方，正如院长所说：幼儿园的时光是你最无忧无虑的日子。但是事实真的果真如此吗？正如王朔相信的那样，再小的孩子也是有灵魂的。也许作者和导演只是想通过人之初的“小社会”来反映我们这个“大社会”的种种形态。打小报告、嘲讽、孤立……一幕幕出现在电影里的情节正如现实中会发生的那样。而“红花”看似是简单的司空见惯的东西，但其实它被赋予了更深层次的含义，它是一种利益。

刚开始的时候，天真无邪的方枪枪不认为红花重要。当方枪枪第一天来幼儿园，李老师就忿忿的把他的小辫子剪掉了，但是被给予了一朵小红花，他把那个红花扔掉了。刚开始来到社会，人们总是想保持自己最原始的样子，保持自己的独特，因此也不食人间烟火。但是随着时间的推移，一切都不再那么简单。

枪枪开始慢慢发现了红花的意义。在幼儿园，红花就是一切，南燕自己穿衣服表现得好，就被奖励小红花，发发吃饭时候上厕所就被扣除小红花。奖励和扣除就是一切法则，花多人优受称赞是榜样，花少人劣受轻视是顽童。当方枪枪在厕所拉不出屎的时候，他害怕的问了一句：李老师会不会扣除我的小红花？一切就从这里开始了转变，方枪枪开始融入这个社会，开始遵从社会法则。

为了争取小红花，枪枪做出了很大的努力。当李老师逼着他当众脱衣服出洋相的时候，音乐显得格外阴森，孩子们的笑声显得格外刺耳。枪枪很疑惑，为什么他努力地学者穿衣服脱衣服、自己吃饭、洗手、拉屎，还是没有小红花。人们总是去努力的争取利益，但是很多东西并不是一切就可以努力争取到的，于是出现了汪若海父亲来幼儿园的一幕。

汪若海的父亲大摇大摆的来到幼儿园视察，发现怎么汪若海红花那么少，当看到枪枪一朵都没有后，说老师和同学们应该帮助落后的孩子。李老师和院长见风使舵，立马说那是因为今天的小红花还没有评，他们一人有一朵。就在这个时候，方枪枪终于意识到，他费尽努力想要争取的，不过是人家一句话而已。那个小红花似乎对他不再具有那么强烈的吸引力，因为变了味。

方枪枪开始否认小红花，调皮捣蛋，无所谓会不会得到或者扣除小红花；开始否认整个“体制”，体制的象征者就是李老师。他散布谣言，大家都警醒原来是这样李老师才这么可怕，带着改革的“启蒙思想”他们群起攻之，想把李老师绳之以法！但还是被打败了，方枪枪突然觉得这里的体制就像是幼儿园四周的墙，坚不可摧。可以如果这个体制是公平的，祸是他闯的他来承担顺理成章，但是偏偏有人做了他的替罪羊。从这时起，方枪枪开始从追求优秀向另外一个极端发展而去，就是做一个人见人不爱的孩子。他到处搞破坏，推搡小朋友，任意妄为，而老师也不再管他，放任自流。可能这样下去，枪枪就会永远变成一个坏孩子。一切都是因为红花在他的心里扎根太久，所以造成的伤害越深。

枪枪想逃出去，墙外的一切在记忆里都那么美好。但是在他狂奔到外面的时候，一群劈戴着鲜红大红花的人在鸣锣开道，原来，成人的社会也有大红花，原来真的是离开了幼儿园还有小学，初中，高中和更大的牢笼。

枪枪是一个敏感，会多做思考，珍惜自己的特性的孩子，但是面对小红花的威力，他手无缚鸡之力。这不是他一个人可以办到的，他无力改变任何情况。但没办法，他就站在这样的岔路口，要么去争，要么逃避。

电影的最后，冬雪的洁白显得红花那么的刺眼。枪枪显得十分疲惫倒在一块大石头上睡了，也许他想说，哪怕让我清静一会，就一会。然而我们都知道这是不可能的。

象征着利益的小红花、大红花都似乎是美丽的，代表着一个人的优秀程度和价值，但是电影用极端又隐喻的表现方式告诉我们，其实红花也许并不是看起来那么美。

看上去很美观后感(篇6)

昨天党支部安排我们在科阶02看了一场电影——《看上去很美》，它改编自王朔的同名小说。在很早的时候看过，但那个时候没有什么感受，体会不到电影深层次的含义，只是觉得全托的孩子挺可怜，那么多的孩子就四个老师来看，不可能面面俱到照顾得那么好，但昨天看完就有了更深层的感受。

当看完这部电影后，我心里却特别的难受。我在努力地思考着一个问题：看上去很美，它到底美在哪里呢？是幼儿园的这段时光很美，还是老师的大红花很美，还是当时老师们的教育方法很美。

方枪枪是一个多么可爱，多么灵气的孩子！他的一举一动都是那么天真，那么可爱。可是，李老师的一把大剪刀却给了他一个下马威，也让我的心跟着方枪枪一起紧张。

园长老师对方枪枪的一句话让我想了很多：孩子，你应该记住，幼儿园的生活是你人生中最美的一段时光，等你长大就明白了。在那个时代，在成年人眼里，幼儿园的时光应该真的很美好。

可片中的方枪枪觉得这段童年生活美吗？他在恐惧、迷茫中过着他的童年。方炮认为最美的是老师手中的大红花。当他想象自己能得到一朵又一朵的大红花时，他的脸上露出了幸福的微笑。

从那时起，他努力排便认真，并在规定的时间洗手，但他没有得到大红花，因为它不能穿衣服，经常弄湿床。各种努力都没有得到老师们的认可，孩子们的美好希望已经破灭，他不再为大红花而奋斗。

在方矛眼里，李老师不在是老师，而是一只吃孩子的狼。方炮对自己的发现既紧张又兴奋。他把他的发现告诉了他的小朋友，并开始在孩子们中间检查大灰狼。在方枪枪的领导下，小朋友们组织了对李大灰狼的“围捕”行动，但因力量悬殊，李老师迅速控制了局面，并清查谣言的源头。

面对凶猛的李老师，方炮非常害怕，但由于谣言传播的无序，一个替罪羊的出现让方炮很快摆脱了困境。方枪枪发现，所谓“做错了事，就要受惩罚”的定律并非那么灵验，而貌似强大的李老师也并非想象中那样强大。从那以后，方炮彻底变了。他不再温顺了。他到处惹麻烦，成了害群之马。

老师们都知道，对于一个像对方枪一样的人，最大的惩罚就是孤立他，而不是给他一个鲁莽行为的阶段。经过数天的禁闭，方枪枪终于又回到了群体中。在队伍行进过程中，他手舞足蹈，大喊：

看啊，我又脱队了，快告诉老师啊！小朋友们却始终熟视无睹。方炮终于明白，他的表演已经结束，他的舞台已经不复存在。

但方炮不明白的是，这一切是怎么开始的，为什么结束的？一路走来，他始终抗拒，但从未逃脱；他始终融为一体，但从未被接受。

故事的结尾，人们看起来很悲伤。我看到了孩子们的孤独、无助和关心的渴望。

我们不得不反思在当时那个年代中国的教育方式。多少颗年轻的心被深深地伤害，将是他们这一代人无法抹去的童年记忆。

看上去很美观后感(篇7)

昨天在小西天电影资料馆看了大学生电影节的参赛影片《看上去很美》，特别喜欢。尽管还没有看过王朔的原著，但仅通过电影的叙述，已经开始对他有更多的好感了。从前不大喜欢王朔，倒不是厌恶他那股子痞气，而是认定他是个喜欢逞一时之快的、以经营文字为生的家伙。但随着时间的推移、经历和经验的积累，开始渐渐理解他了，感觉他具有一种难能的敏锐与激情，并随着年龄的增长，日渐趋于理一性一。

《看上去很美》这部影片，是在用成一人的眼光，来诠释我们的教育是如何让童心失落的。孩子们看这部电影可能看到的只是热闹、好玩儿，但成年人在被剧中可爱一的孩子们逗得阵阵发笑之后，却会感到心酸。

方，一个对幼儿园的种种制度不能够适应的活泼好动的孩子，最终因为与规则的格格不入，被渐渐孤立，渐渐失去了童年的美好。影片中，有两种声音被处理得让人不能忍受：一是幼儿园阿姨脖子上挂的哨子，会不时地尖利响起，提醒孩子们要遵守秩序；二是影片结尾处，在被所有的人漠视之后，孤独地站在路边，看佩戴着大红花的队伍走过，那敲锣打鼓得声音，让人有说不出的难受。

对了，差点忘了说，这部影片的英文名字叫《little red flower》（小红花）。孩子们每天在幼儿园所做的一切，都要跟小红花联系起来，孩子们于是以这种方式被渐渐规训、被制度化、社会化了，而不能被“驯化”的方，则要被关禁闭、被孤立。社会学巨匠福柯《规训与惩罚》中，细致地描述了社会是如果通过国家机器来实现对人的“教化”的，这部影片便是一个写照。

不过，更多的可能是无奈，因为人的社会化是被注定了的。所以，如何让孩子们在学会遵从制度的同时，也能留有那颗水晶般的心，才是唯一可行的途径。

不过，这个，太难了……

真佩服导演，这么多孩子，咋“规训”得这么好呢，别说二三十个，就是两三个已经很难了。厉害！太厉害了！大家看了就知道了。

看上去很美观后感(篇8)

刚看完《看上去很美》这部电影，心里有很多感伤，方枪枪是一个可怜的孩子，或者说，生活在那个年代的孩子都是可怜的，上着被制度化的幼儿园，幼儿园老师所制定的条条框框，在那个年代看上去很美，但是，落实到孩子身上，那就是对孩子的伤害，小孩子的世界，不应该掺杂有太多成人的规则。

这是一个发生在中国六十年代的故事，方枪枪被爸爸送进了幼儿园，一间大大幼儿园，大概有一百几十个学生，却只有两个老师，两个照看的阿姨，以她们娴熟的技巧，生活上的方方面面可以说打理得还好，但是，他们的心灵，谁又顾及到了呢？每天，她们用着凶狠的语气对孩子说，你必须怎么怎么样，不能怎样，做了不该做的事或没做应该做的事，就要扣掉小红花，方枪枪看着别人拿了那么多小红花，心里羡慕得很，他也开始着努力去得到小红花，但是由于总是不会自己穿衣服，总是赖尿，无论怎么努力也得不到小红花，而是在一次豪无努力地情况下，靠同学的爸爸的几句话就得到一朵小红花。于是，他觉得不努力也可以得到小红花，干脆就不努力了。他就这样，一步步地成为了老师同学眼中的坏学生，老师针对他，同学孤立他，他再也融不进同学的圈子里了，他想逃，一直跑，跑出了校门口，就看见了成人也成为了小红花的奴隶，他觉得校里校外都一样，无地方可逃了，悲伤、绝望地找了个角落，趴下来沉思了。

小孩子的世界，原本很单纯，很简单，不应该太早强加太多的成人认为好的准则下去。小孩子的`心灵很脆弱，需要我们小心呵护。小孩子的调皮，其实是他们的灵气，也是他们必经的一种获得快乐的方式，不要用我们的不耐心淹没了他们的快乐！

看上去很美观后感(篇9)

《看上去很美》讲了一个每个大陆人应该都很熟悉的故事，在一个架构中，通过一系列手段，去掉每一个人的个性，让每个人都制度化。被制度化了的人又再去制度化其他人。 而这个制度化的过程从每个人很小的时候就开始了。

今天我们幼儿园组织教师看了电影 《看上去很美》，一开始，班主任***的确看上去很美，方枪枪的爸爸送他来幼儿园，对一切感到陌生的时候，有家长在，***对孩子的态度还算温柔可亲。看完这部电影后，我觉得它看起来很美，但并不那么美。教师的爱与宽容应该是多么重要啊。

世界上没有永恒的爱，只有在整个教育工作中，教师对孩子的爱是永恒的、第一的。不管身处何种年代，教育的原则是要爱孩子，尊重孩子的天性和人格，还孩子一个幸福的童年，无论你用何种方法教育孩子，都不要伤害了孩子的心灵，孩子的心灵是脆弱的，是一块未经开辟的圣地，就看我们如何去耕耘。童年有好几次。每个孩子都是一个故事，需要我们的关心和理解。

一把钥匙只能打开一把锁。如果我们的教育方法是正确的，他们将成为社会的宝贵财富。同时，让我认识到幼儿教育的重要性、艰巨性和责任性。教育是一门艺术。我们有责任为每一个孩子探索一条适合自己的教育道路，让每一个孩子都有一个金色的童年！

在影片中，也许方枪枪是老师们眼中的顽皮孩子，他的劣行不可救药，可那个园所、哪个班级没有特别的孩子，作为老师应该用特别的爱给特别的孩子，这就是因人而异，因材施教。让每个孩子健康快乐地成长，爱是关键。苏克姆林斯基说，教育技能的全部秘诀是如何照顾孩子，

首先，教师应该容忍孩子的缺点。我们应该尽量淡化孩子的弱点和缺点，不要伤害他们的自尊。当他们犯错误时，老师可以先处理，然后再找合适的机会帮助他，让他随时感受到老师的温暖和关爱。影片中的主角方建军刚到幼儿园时也是一个讨人喜欢的好孩子。

他也期望得到小红花，他也曾经努力过，真心希望自己能得到老师的重视，一朵小红花对他的**力太大了，他经常对着小红花评比栏发呆。但是老师对他的进步视而不见，总是对他有偏见。***枪里唯一的一朵小红花是一位领导，也是孩子的家长，无意中来到幼儿园看望孩子。那么老师如果及时鼓励，及时强化，把“小红花”用好，这样，方枪枪一定会进步。

然而，如此活泼可爱的孩子在老师的偏见和歧视下，在孩子的冷漠下，终于孤独地远离了所有人，这才是真正的教师教育失败。

给孩子特别的爱还有就是发现孩子的亮点，赞美孩子的亮点，赞美是一种聪明的、巧妙的、积极的肯定别人的方式，如果影片中的***能及时发现方枪枪的闪光点，而不是伤害他的自尊，给他赞美、表扬、鼓励，方枪枪一定会充满成就感和幸福感。老师一个鼓励的眼神，一句赞美的话有时会改变孩子的一生。每个孩子都有他的优点。一个特殊孩子的亮点可能被埋藏的更深。它需要教师善于捕捉。他们需要用平常的细节去观察孩子们的进步，得到老师的肯定。

这还不够。老师应该完全信任这个孩子。信任是一种神奇的力量。这孩子很敏感。他能理解老师的爱和信任。只要我们对孩子有更多的宽容，更多的表扬，更多的信任，做到这一点，教师就会得到意想不到的、令人满意的教育效果。

影片中的幼儿园，孩子们需要按照规定大小便、吃饭、做操睡觉、穿衣，里面的***也不断重复着一个词汇“不许”，“不许这个，不许那个……”，片中，老师一声哨响，小朋友一个个过来擦屁股，虽然看上去像军事化管理，其实孩子们已经是机械麻木的被老师制约着，孩子们天性被扼杀了，远离了童真、快乐、自由、活泼，在幼儿园里生活却倍受压抑，这样泯灭孩子们的个性，难道不是一种悲哀吗。什么看上去很美，你感觉美的东西孩子们不一定觉着很美，我们都知道，人有了个性才会使自己绽放出更美的光彩!

孩子们的世界也有和大人世界一样的时候。方枪枪在其他孩子并没有接纳他时他越发孤独。当一个人被忽视时，他会做一些事情来吸引人们的注意，吸引别人的注意。

所以，方枪枪在接下来实行了一系列的“坏活动”，老师和同学们对于这种行为，简单的认为是孩子的品质有问题。试想，如果老师在孩子有进步的时候，或者即使发现他的亮点的时候，能给他一朵小红花，在他孤独时能走进他的内心世界，去了解、关注孩子内心的想法，在他惹出一系列的“坏事”的时候加以引导，帮助他，鼓励其他孩子接纳他方枪枪一定会是一个优秀的孩子。每个孩子都是花蕾，我们应该给他时间，等他开花，走进童心的世界，听花声其实很美。

今天培训的内容是看电影《看上去很美》，起初以为很轻松，但随着影片一分一秒的放映，我的心情也渐渐沉重起来。

这部关于幼儿园生活的电影给了我一种深刻的感觉。这样一个活泼可爱的孩子终于让大家独处了，真是教育的失败。影片中的主角方建军努力了，并真心希望能得到一朵小红花，经常盯着小红花评价栏。但老师对他的进步视而不见，最滑稽的是：

***枪里唯一的一朵小红花，是一位领导来幼儿园看望孩子时随便说的一句话。

千篇一律的教育模式，这显然是愚昧的。教师完全不顾孩子的个别差异，居然规定孩子必须在统一的时间内大小便，而且影片中老师给孩子洗屁股那么的机械化，在老师眼里他是个不听话的孩子，甚至有点叛逆，但是他却非常善良，他愿意把珍贵的小红花送给别的小朋友，就是希望别人能够开心。而这些老师都没有发现，在当时，“听话”好像是评价孩子的标准，老师希望利用手里的小红花把孩子一个个都教育的循规蹈矩，老老实实。

在这种教育方式下，很多孩子学会了看老师的脸，开始揣摩老师的心理。大多数受过教育的孩子也是模范。方枪就是不能适应这种生活做对老师。虽然这是几十年前的教育方式，但不可否认的是，今天的幼儿教育仍有阴影。

在影片中方枪枪一步步的从一个善良的孩子变成一个会欺负人，会抢小朋友东西，甚至散播谣言说老师是妖怪的坏孩子，还骂了一直对他很好的唐老师，其实他已经分不清是非了，他想吸引老师和小朋友的注意，但做出来的事情却使大家更不喜欢他。他太寂寞了，他渴望每个人的爱，但结果却越来越远，这不得不引起我们老师的反思。我们平时在教育中经常会故意孤立某些有坏***孩子，其实这种做法容易使孩子的身心受到创伤，效果有时候会适得其反。

以上是《看上去很美》影片的大概内容，我说说自己的感受，我觉得里面的孩子们都挺可怜的，那么小就得按照一种规定来生活，童年应该是很幸福的，很美好的，很自由的，可是那些孩子都没有，一直都是按照大人的规定来生活。

“人之初，性本善”，每个孩子的内心世界都是纯洁的、善良的，喜欢调皮的孩子也不例外。教师也应该学会接纳孩子，这不容易做到，但教师的克制和耐心往往会为孩子提供更多的探索空间和机会。教师要学会把握自己在儿童游戏中的作用，成为儿童发展的伙伴、支持者和引导者，与儿童真诚沟通，平等相处。

共同成长。

影片《看上去很美》是一部反映上世纪80年代左右学前教育的影片。该片从一个幼儿的角度，讲述了由于教师教育观念和行为的不当，他从一个普通的孩子到一个个别生的转变过程，批评了当时的学前教育存在的问题。看完该片后，引发了我诸多感想……

不管是在影片中，还是在我们现实的教育教学中，教师的辛苦我们深有体会，孩子的吃喝拉撒睡学，一切的活动都在有老师的指导下完成，老师的劳动量是巨大的。同时老师为了培养孩子良好的生活习惯，让他们的一切活动都在集体中强制完成，老师的想法是好的，但在一刀切甚至有些半军事化的教育中，泯灭了孩子个性的发展，使得孩子的心理得不到正常的发展，最终导致孩子有了心理阴影和行为问题。

教师是人类灵魂的工程师，教师所从事的职业也可以说是世上最难做的职业，因为她的服务对象是“人”，不是机器或动物。人本身是个复杂的个体，教师要把人培养**才，那就需要我们教师方方面面的思考和更为周全的做法，用心去浇灌。

影片中教师与幼儿的关系可以说是对立的关系，与今天所倡导的新的师幼关系是违背的。在新时期里，对教师做出了更高的要求，教师的身份是多重的，她既是教师，也是朋友，也是妈妈，纲要中说，教师是幼儿的合作者、支持者和引导者，但是什么时候什么事情运用什么样的关系来处理是个难点。我们教师要学会随时转变自己的角色，基础是首先要明确教师是为幼儿服务的。

看上去很美观后感(篇10)

篇一：《看上去很美》观后感

影片《看上去很美》是一部反映上世纪80年代左右学前教育的影片。该片从一个幼儿的角度，讲述了由于教师教育观念和行为的不当，他从一个普通的孩子到一个个别生的转变过程，批评了当时的学前教育存在的问题。看完该片后，引发了我诸多感想……

1、老师的出发点没有错，只是观念和教育方式欠妥当。

不管是在影片中，还是在我们现实的教育教学中，教师的辛苦我们深有体会，孩子的吃喝拉撒睡学，一切的活动都在有老师的指导下完成，老师的劳动量是巨大的。同时老师为了培养孩子良好的生活习惯，让他们的一切活动都在集体中强制完成，老师的想法是好的，但在一刀切甚至有些半军事化的教育中，泯灭了孩子个性的发展，使得孩子的心理得不到正常的发展，最终导致孩子有了心理阴影和行为问题。

2、一刀切式的教育，使幼儿的个性发展得到抑制，摧毁了教师在幼儿心目中崇高的形象。

3、教师应充分尊重幼儿的人格，满足他们的心理需求。

教师是人类灵魂的工程师，教师所从事的职业也可以说是世上最难做的职业，因为她的服务对象是“人”，不是机器或动物。人本身是个复杂的个体，教师要把人培养成人才，那就需要我们教师方方面面的思考和更为周全的做法，用心去浇灌。

4、教师与幼儿的关系以及教师的角色需要教师从新思考。

影片中教师与幼儿的关系可以说是对立的关系，与今天所倡导的新的师幼关系是违背的。在新时期里，对教师做出了更高的要求，教师的身份是多重的，她既是教师，也是朋友，也是妈妈，纲要中说，教师是幼儿的合作者、支持者和引导者，但是什么时候什么事情运用什么样的关系来处理是个难点。我们教师要学会随时转变自己的角色，基础是首先要明确教师是为幼儿服务的。

篇二：《看上去很美》观后感

刚刚带着胡萍老师提出的几个问题看完了《看上去很美》这部电影，心情挺沉重也让我思考，我以前在中央六台看过这部电影，但当时没有那么多的想法，只是觉得全托的孩子挺可怜，那么多的孩子就四个老师来看，不可能面面俱到照顾得那么好，但今天看完就有了更深层的感受：

我先来说说爱的级别，方枪枪的班主任李老师给予孩子们的爱我觉得是负极(摧残式)。在她的.“关爱”下获得的“成长”是孤僻、暴力。李老师把骂人的方枪枪关到小黑屋里，对孩子玩的打针游戏说方枪枪是小流氓，让还没学会穿衣服的枪枪当众表演以至尿裤子，我觉得这些都是在对孩子的心理和情感的摧残。在方枪枪的心灵里李老师很可怕就像妖怪，带着大家去抓妖怪(李老师)，以至于把李老师气得大发雷霆。这就是孩子的真实想法，妖怪是非常可怕的，它会把小朋友们都吃掉。还有当方枪枪说他不想上幼儿园的时候孔园长对他说：“在幼儿园的时候是你最快乐、最无忧无虑的时光”，随后跟老师们说关方枪枪禁闭，不许其它小朋友与他说话，把他孤立起来。从方枪枪的眼神中谁还能看出童年的快乐、无忧无虑?等他被解除禁闭回到小朋友中间时故意说“快跟老师说我出队了”，这时孩子是一种什么样的心情?可见方枪枪是多么想受到关注。故事的结尾让人看着很心寒，我看到了孩子的孤单、无助、渴望被关注。

我是不会把孩子送到全托去。我觉得在幼儿时期亲子关系很重要，父母才是孩子的第一位老师，我们不能把孩子交给哪个机构来教、来养，对于孩子我们是有责任的，都说孩子是父母爱的结晶，那我们是不是应该把更多的爱给予孩子，让爱延续。就像胡萍老师说的如果我们没有足够的心理、经济、时间的准备，我们将一个生命带来这个世界，将孩子全托于一个机构，他(她)将会遭遇怎样的世界?值得深思!

篇三：电影《看上去很美》观后感

今天我们幼儿园组织教师看了电影 《看上去很美》，一开始，班主任李老师的确看上去很美，方枪枪的爸爸送他来幼儿园，对一切感到陌生的时候，有家长在，李老师对孩子的态度还算温柔可亲。等看完这部电影，给我最大的感触是，看上去很美，其实并不怎么美。教师的爱与宽容应该是多么重要啊。世上没有永恒的爱，只有在整个教育工作中，老师对孩子的爱是永恒的，是第一位的。不管身处何种年代，教育的原则是要爱孩子，尊重孩子的天性和人格，还孩子一个幸福的童年，无论你用何种方法教育孩子，都不要伤害了孩子的心灵，孩子的心灵是脆弱的，是一块未经开辟的圣地，就看我们如何去耕耘。人生童年有几回，每一个孩子都是一个故事，都需要我们去呵护、理解。一把钥匙只能开一把锁，如果我们的教育方法得当，他们都会成为社会的宝贵财富。同时让我认识到幼儿教育的重要性、艰巨性、责任性，教育是一门艺术，我们有责任为每个孩子探索出一条适宜的教育之路，让每一个孩子都能有一个金色的童年!

在影片中，也许方枪枪是老师们眼中的顽皮孩子，他的劣行不可救药，可那个园所、哪个班级没有特别的孩子，作为老师应该用特别的爱给特别的孩子，这就是因人而异，因材施教。让每个孩子都能健康快乐的成长，爱是关键。苏赫姆林斯基说过，教育技巧的全部奥秘就是在于如何爱护孩子。

首先老师要宽容孩子的缺点，哪有不犯错误的孩子，我们要尽量淡化孩子的弱点和缺点，不要去伤害孩子的自尊。当他们犯错时，老师可以先冷处理，然后再找合适的机会帮助他，让他随时能体验到老师给他的温暖和关爱。影片中的主人公方枪枪，他在刚到幼儿园时，也是一个讨人喜欢的好孩子。他也期望得到小红花，他也曾经努力过，真心希望自己能得到老师的重视，一朵小红花对他的诱惑力太大了，他经常对着小红花评比栏发呆。但是老师就是对他的进步视而不见，时刻对他有偏见，方枪枪唯一的一朵小红花，居然是因为某个领导也是孩子的家长，来幼儿园看自己的孩子时不经意的一句话。那么老师如果及时鼓励，及时强化，把“小红花”用好，这样，方枪枪一定会进步。然而这么一个活泼可爱的孩子在老师的偏见和歧视中，在孩子们的不理不睬中，最后孤独的远离了大家，这真是老师教育的失败。

给孩子特别的爱还有就是发现孩子的亮点，赞美孩子的亮点，赞美是一种聪明的、巧妙的、积极的肯定别人的方式，如果影片中的李老师能及时发现方枪枪的闪光点，而不是伤害他的自尊，给他赞美、表扬、鼓励，方枪枪一定会充满成就感和幸福感。老师一个鼓励的眼神，一句赞美的话有时会改变孩子的一生。每个孩子都有他的优点，特别的孩子他的亮点也许埋藏的更深，需要老师善于捕捉，用平凡细微之处洞察幼儿的点滴进步，得到老师对他的肯定。做到这些还不够，老师还要充分信任孩子，信任是一种神奇的力量，幼儿是敏感的，他能看懂老师的爱意和信任的眼神。只要我们对孩子多一点宽容，多一点赞美，多一点信任，做到这一点，老师就会得到意想不到的令人满意的教育效果。

影片中的幼儿园，孩子们需要按照规定大小便、吃饭、做操睡觉、穿衣，里面的李老师也不断重复着一个词汇“不许”，“不许这个，不许那个……”，片中，老师一声哨响，小朋友一个个过来擦屁股，虽然看上去像军事化管理，其实孩子们已经是机械麻木的被老师制约着，孩子们天性被扼杀了，远离了童真、快乐、自由、活泼，在幼儿园里生活却倍受压抑，这样泯灭孩子们的个性，难道不是一种悲哀吗。什么看上去很美，你感觉美的东西孩子们不一定觉着很美，我们都知道，人有了个性才会使自己绽放出更美的光彩!

孩子们的世界也有和大人世界一样的时候。方枪枪在其他孩子并没有接纳他时他越发孤独。当一个人受人冷落时，会做出一些事来吸引大家的注意，引起别人的关注。所以，方枪枪在接下来实行了一系列的“坏活动”，老师和同学们对于这种行为，简单的认为是孩子的品质有问题。试想，如果老师在孩子有进步的时候，或者即使发现他的亮点的时候，能给他一朵小红花，在他孤独时能走进他的内心世界，去了解、关注孩子内心的想法，在他惹出一系列的“坏事”的时候加以引导，帮助他，鼓励其他孩子接纳他方枪枪一定会是一个优秀的孩子。每个孩子都是一朵花蕾，我们要给他时间，等他绽放，走进童心世界，倾听花开的声音其实是很美的。

看上去很美观后感(篇11)

影片《看上去很美》为我们讲述了四岁小男孩方枪枪在进入幼儿园后的惧怕、顺从、迷茫、觉醒、反抗的心路过程。《看上去很美》留给我最深的印象是影片中教师们半军事化的教育方式。由此引发了我诸多感想……

刚到幼儿园的时候，面对陌生的环境，方炮最初反映的是恐惧和哭泣。孩子在陌生环境前所表现出哭闹情绪应该是正常的自我心理调节方式，这时候幼儿教师所应给予孩子更多的是爱的抚慰，而影片中的***却没有关注到这一点，相反她严肃的表情以及语气让枪枪对这陌生的幼儿园表现出更多的不安与恐惧。***割掉枪和枪的辫子的场面给我留下了深刻的印象。

***这种做法的出发点并没有错，但她强迫的方式却极不尊重年轻的枪支，反而加深了枪支的恐惧和不停的哭泣情绪。***以不哭闹为条件，奖励给他一朵小红花，而此时的方枪枪并不理解小红花就是能够为个体带来利益的社会评价、社会肯定，根本不予理睬。所以当他把那朵小红花给他时，他立刻把它扔在地上。

人生步入正轨，一旦他拔不出凳子，他就天真地问：拔出来会不会扣上小红花？也可以看出，班上小红花的奖赏意识在枪的脑海中逐渐加深。

方矛为小红花付出了巨大的努力。他按规定时间认真排便，却没能得到小红花，因为他自己不穿衣服，但总是把床弄湿。在小红花榜前，当唐先生宣布小红花得获奖者时，方矛天真地问道：“我为什么没有小红花呢？”。

老师a：不要尿床，自己穿衣服，按时排便，饭前洗手。方枪枪答：

没有人告诉我，不算。这是方枪枪最初的呐喊，虽然稚嫩，但他内心的本能已经在告诉他，不公平的事就不能算。某日，一位小朋友的爸爸在规定时间以外来接孩子，巧的是这位爸爸是幼儿园的上级领导。

他注意到小红花的名单，发现方枪里没有小红花，而自也不多，于是他以领导的态度说：要加强对这个小朋友的帮助。为了讨好上级，中共当即表示，今天得小红花是他的儿子和方炮。

方枪枪的第一朵小红花就这样产生了。***的这一做法让方枪枪一脸迷惑，他不懂，为什么自己那么努力却得不到的小红花？从此，方枪枪不再为小红花而奋斗了。

这也意味着，这朵小小的红花已经失去了调节枪支行为的意义。

为了培养孩子们良好的生活习惯，一刀切甚至半军事化的教育还在继续。孩子们的吃喝拉撒、睡觉和学习，所有的活动都是在老师的指导下完成的。在方炮眼里，***不在是老师，而是吃孩子的狼。方炮对自己的发现既紧张又兴奋。他把他的发现告诉了他的小朋友，并开始在孩子们中间检查大灰狼。

***发现孩子们一举动后十分恼火，大喊是谁想出来的，然而由于误传方枪枪迅速摆脱了被批评的困境。方枪枪发现，所谓“做错了事，就要受惩罚”的定律并非那么灵验，而貌似强大的***也并非想象中那样强大。这时，方炮彻底变了，他不再温顺，而是到处**。

老师们知道，对一个像别人的枪一样的孩子最大的惩罚就是孤立他，所以他们把他关禁了监狱。可经过数天的禁闭，方枪枪回到群体中所表现的言行举止并未好转。可见孤立孩子是不理性的更是不恰当的教育方式。

谈及影片中另一位年轻老师唐老师，在枪枪刚来时，她总是微笑着，亲切和蔼的对待枪枪，枪枪感受到唐老师的亲切对待后亦所表现出对唐老师的喜爱之情。他偷偷跑到办公室去看唐先生和向他微笑的细节。不难看出他喜欢唐先生。但**的教育模式仍占主导地位，最终未能改变一号枪走向反抗的心理过程。

一个四五岁的孩子，为何会想到用如此多的心机来对抗**所构筑的规矩城堡？问题就在于幼儿园的教育方法，只是“看上去很美”。在老师们教育孩子们怎么举手，何时洗手之类的生活要求时，看上去是要让孩子们生活得有方有圆，貌似很美！

老师们只是把孩子们当作机器上的螺丝钉。这不仅扼杀了他们生动活泼的天性，也抑制了他们差异化的个性。一刀切的教育不仅破坏了教师在儿童心目中的崇高形象，而且制约了儿童个性的发展，阻碍了儿童心理得正常发展，最终导致儿童的心理阴影和行为问题。

作为一名教师，我们应该充分尊重孩子的个性，满足他们的心理需求。良好的教育方式对儿童的心理成长起着重要的作用，需要进行更深刻的教育反思。

2025看上去很美观后感(范文11篇)

您对于作品名的观后感有哪些自己的看法？我们或许会获得新的感悟和见解。观影后，我们不妨将自己的想法整理为一篇观后感，写作技巧的提高可以在写评论文章时显露出来，“看上去很美观后感”是一个非常有趣的话题让我们深入了解它，欢迎您来品尝独特的文章！

看上去很美观后感(篇1)

影片《看上去很美》为我们讲述了四岁小男孩方枪枪在进入幼儿园后的惧怕、顺从、迷茫、觉醒、反抗的心路过程。《看上去很美》留给我最深的印象是影片中教师们半军事化的教育方式。由此引发了我诸多感想……

刚到幼儿园的时候，面对陌生的环境，方炮最初反映的是恐惧和哭泣。孩子在陌生环境前所表现出哭闹情绪应该是正常的自我心理调节方式，这时候幼儿教师所应给予孩子更多的是爱的抚慰，而影片中的***却没有关注到这一点，相反她严肃的表情以及语气让枪枪对这陌生的幼儿园表现出更多的不安与恐惧。***割掉枪和枪的辫子的场面给我留下了深刻的印象。

***这种做法的出发点并没有错，但她强迫的方式却极不尊重年轻的枪支，反而加深了枪支的恐惧和不停的哭泣情绪。***以不哭闹为条件，奖励给他一朵小红花，而此时的方枪枪并不理解小红花就是能够为个体带来利益的社会评价、社会肯定，根本不予理睬。所以当他把那朵小红花给他时，他立刻把它扔在地上。

人生步入正轨，一旦他拔不出凳子，他就天真地问：拔出来会不会扣上小红花？也可以看出，班上小红花的奖赏意识在枪的脑海中逐渐加深。

方矛为小红花付出了巨大的努力。他按规定时间认真排便，却没能得到小红花，因为他自己不穿衣服，但总是把床弄湿。在小红花榜前，当唐先生宣布小红花得获奖者时，方矛天真地问道：“我为什么没有小红花呢？”。

老师a：不要尿床，自己穿衣服，按时排便，饭前洗手。方枪枪答：

没有人告诉我，不算。这是方枪枪最初的呐喊，虽然稚嫩，但他内心的本能已经在告诉他，不公平的事就不能算。某日，一位小朋友的爸爸在规定时间以外来接孩子，巧的是这位爸爸是幼儿园的上级领导。

他注意到小红花的名单，发现方枪里没有小红花，而自也不多，于是他以领导的态度说：要加强对这个小朋友的帮助。为了讨好上级，中共当即表示，今天得小红花是他的儿子和方炮。

方枪枪的第一朵小红花就这样产生了。***的这一做法让方枪枪一脸迷惑，他不懂，为什么自己那么努力却得不到的小红花？从此，方枪枪不再为小红花而奋斗了。

这也意味着，这朵小小的红花已经失去了调节枪支行为的意义。

为了培养孩子们良好的生活习惯，一刀切甚至半军事化的教育还在继续。孩子们的吃喝拉撒、睡觉和学习，所有的活动都是在老师的指导下完成的。在方炮眼里，***不在是老师，而是吃孩子的狼。方炮对自己的发现既紧张又兴奋。他把他的发现告诉了他的小朋友，并开始在孩子们中间检查大灰狼。

***发现孩子们一举动后十分恼火，大喊是谁想出来的，然而由于误传方枪枪迅速摆脱了被批评的困境。方枪枪发现，所谓“做错了事，就要受惩罚”的定律并非那么灵验，而貌似强大的***也并非想象中那样强大。这时，方炮彻底变了，他不再温顺，而是到处**。

老师们知道，对一个像别人的枪一样的孩子最大的惩罚就是孤立他，所以他们把他关禁了监狱。可经过数天的禁闭，方枪枪回到群体中所表现的言行举止并未好转。可见孤立孩子是不理性的更是不恰当的教育方式。

谈及影片中另一位年轻老师唐老师，在枪枪刚来时，她总是微笑着，亲切和蔼的对待枪枪，枪枪感受到唐老师的亲切对待后亦所表现出对唐老师的喜爱之情。他偷偷跑到办公室去看唐先生和向他微笑的细节。不难看出他喜欢唐先生。但**的教育模式仍占主导地位，最终未能改变一号枪走向反抗的心理过程。

一个四五岁的孩子，为何会想到用如此多的心机来对抗**所构筑的规矩城堡？问题就在于幼儿园的教育方法，只是“看上去很美”。在老师们教育孩子们怎么举手，何时洗手之类的生活要求时，看上去是要让孩子们生活得有方有圆，貌似很美！

老师们只是把孩子们当作机器上的螺丝钉。这不仅扼杀了他们生动活泼的天性，也抑制了他们差异化的个性。一刀切的教育不仅破坏了教师在儿童心目中的崇高形象，而且制约了儿童个性的发展，阻碍了儿童心理得正常发展，最终导致儿童的心理阴影和行为问题。

作为一名教师，我们应该充分尊重孩子的个性，满足他们的心理需求。良好的教育方式对儿童的心理成长起着重要的作用，需要进行更深刻的教育反思。

看上去很美观后感(篇2)

幼儿园组织老师们看了一部电影《看上去很美》，看完之后，我感到身上的担子沉重。电影里所呈现的孩子们都很可怜，不管干什么事情都要受到老师的束缚，这样会限制幼儿的思维，让幼儿丧失自主思考的能力，总是习惯性按照指令去做事，从而全面否定了幼儿的所有思维，对以后幼儿发展会有很大的影响。

电影中的方枪枪是个非常聪明的孩子，从他的调皮中就能看出来。起初为了一朵小红花想方设法，经常对着评比栏发呆，后来却因为某位领导的一句话而得到一朵小红花。方枪枪在老师的权威下，一步一步走向了迷茫，离开了大家。我觉得这是作为一个老师教育的失败。

每一个孩子都有自己的性格特点，做事风格，我们要学会接纳孩子，懂得欣赏孩子，即使他有什么做的不对的地方，也要用耐心和细心来关注他、帮助他，如果每一个孩子都按照同样的方式方法去生活，那么生命也就失去了意义，那么孩子就不具备创新与想象的能力。

孩子的童年应该是快乐的，幸福的。老师是一盏指引的明灯，在孩子成长的道路上照亮方向。老师是肥沃的土壤、灿烂的阳光、滋润的雨露，孩子就是一个小小的种子，这棵小小的种子要在老师正确的引导下茁壮的成长，必要时要为他遮风挡雨。

老师的一句话，一个动作甚至说话的每一个眼神，都会潜移默化的影响着孩子的成长，在老师看来是非常小的一件事情，可是这件小事就会影响到孩子的心情，甚至影响一个孩子的成长。

电影中的老师不顾及孩子的探索空间，执意要求孩子按照那种死板的教学方式来教学，使孩子的心灵受到了创伤，给孩子的成长留下了阴影。

老师与孩子应该平等相处。游戏中可以与孩子们共同玩，使自己融入他们其中的一员，教学中与他们沟通、分享、共同成长。日常的生活中多给孩子一些展示自我的机会，锻炼幼儿的自信，提升幼儿的创新能力，培养幼儿用脑的习惯。让我们用爱去呵护、去帮助他们，让我们的爱不只是看上去很美，更让孩子感受到爱的成长、爱的付出，让我们和孩子一起成长，真正成为孩子成长道路上的指路明灯。

看上去很美观后感(篇3)

影片《看上去很美》就是一部反映上世纪80年代左右学前教育的影片。该片从一个幼儿的角度，讲述了由于教师教育观念和行为的不当，他从一个普通的孩子到一个个别生的转变过程，批评了当时的学前教育存在的问题。看完该片后，引发了我诸多感想……

1、老师的出发点没有错，只就是观念和教育方式欠妥当。

不管就是在影片中，还就是在我们现实的教育教学中，教师的辛苦我们深有体会，孩子的吃喝拉撒睡学，一切的活动都在有老师的指导下完成，老师的劳动量就是巨大的。同时老师为了培养孩子良好的生活习惯，让他们的一切活动都在群众中强制完成，老师的想法就是好的，但在一刀切甚至有些半军事化的教育中，泯灭了孩子个性的发展，使得孩子的心理得不到正常的发展，最终导致孩子有了心理阴影和行为问题。

2、一刀切式的教育，使幼儿的个性发展得到抑制，摧毁了教师在幼儿心目中崇高的形象。

3、教师应充分尊重幼儿的人格，满足他们的心理需求。

教师就是人类灵魂的工程师，教师所从事的职业也能够说就是世上最难做的职业，因为她的服务对象就是“人”，不就是机器或动物。人本身就是个复杂的个体，教师要把人培养成人才，那就需要我们教师方方面面的思考和更为周全的做法，用心去浇灌。

4、教师与幼儿的关系以及教师的主角需要教师从新思考。

影片中教师与幼儿的关系能够说就是对立的关系，与这天所倡导的新的师幼关系就是违背的。在新时期里，对教师做出了更高的要求，教师的身份就是多重的，她既就是教师，也就是朋友，也就是妈妈，纲要中说，教师就是幼儿的合作者、支持者和引导者，但就是什么时候什么事情运用什么样的关系来处理就是个难点。我们教师要学会随时转变自我的主角，基础就是首先要明确教师就是为幼儿服务的。

看上去很美观后感(篇4)

《看戏作文》

看戏作文（一）：

看戏的那天，阳光明媚，万里无云。老师带我们去新海盐大剧院看这出戏时，我们欣喜若狂。

我一到大剧院，就看见一座高大雄伟的建筑物。这是看戏剧的地方。前面还有一个宽阔的广场。广场上有一块大石头，上面刻着四个闪闪发光的海盐戏院大字。

旁边的升旗台上有三根高高的旗杆，美丽的围栏把三根旗杆围住。升旗台边上有一簇簇鲜花，千姿百态，颜色艳丽。

沿着一级级的台阶，我们走进了大剧院。一抬头，看到顶上有很多大吊灯，晚上来到那里，你必须会看到，灯光把大剧院打扮得金光闪闪，绚丽多彩。室内很华丽，像一座皇宫，金碧辉煌。

在正前方，你必须会看到用铜雕的地图。走到剧院，有一排红色的大椅子，非常柔软。一排排的椅子和老电影院的完全不一样。

旧电影院的座位排成一排，而大剧院的座位是弧形的。这样的设计是为了让大家看得更清楚。

来到了座位上，大家目不转睛地看着戏台。京戏开始了，名字叫哪吒闹海。哪吒在海里的衣服很奇怪。他的性格是哪吒和李靖。

哪吒身穿一身红装，身配一把剑和一个圈，个性威武。李靖的一身着装也还不错。你看，一件红色的长袍，上面有金光闪闪的金片，腰间有一把红色的剑。

哪吒闹海中的人物，差不多个个武功高强，比如说天兵、将军、哪吒、龙太子个性是那哪吒的功夫更是厉害。随着**的响起，一会儿前后翻滚，一会儿舞刀弄枪，活灵活现，神气极了！出场的时候，天兵们一个个不停地在地上翻着跟头，并且不停地在地上打滚。

这个舞台也有着美丽的个性。一开始，它是一个巨大的龙头。之后，幕布拉开，变成了龙宫，有时候变成了美丽的森林，有时候是一个栩栩如生、变幻莫测、美丽无比的水下世界！

我们期盼着下次再去海盐大剧院看戏。

看戏作文（二）：

看戏寒假的第一天中午，爷爷带我去看戏。我不管三七二十一就开心得说：好的！

爷爷和我去了山周围的剧院。走着，爷爷对我说：“你看到那座庙了吗？”？我说：

看到了。心里想：爷爷让我看那座庙干什么呀，会不会看戏就在那里看呀？

带着我的问题跟着爷爷一齐来到了那个庙。啊！真的在庙里。

过了一会，戏开始了，只见一个男的拿着一个皇冠给她老婆戴，她不戴，还说那个男的对她不好，之后又叫外婆去给她戴，她也不戴，之后叫外公给她戴，她还是不戴，之后只好叫爸爸给她戴，爸爸说：我不去。只好叫妈妈给她戴，妈妈说：

你爸爸去我就去，你爸爸要是不去，那我也是不会去的。孩子看谁都不去，就假跳楼妈妈以为是真的就帮他送去皇冠，妈妈想尽了办法最后把皇冠放到那个女的手里。

之后我看得不耐烦了，就出去买吃的去了，回来一看一个皇上正抱着一个很穷的女的，原先那个皇上就是一开始的男的，那个女也是一开始的那个女的，他们之间的差距实在太大了，一个是两个国家的皇上，一个却是整天吃没有人要的东西的人。看着爷爷叫我回家，我不得不不情愿地回家。

这个戏真好看！

看戏作文（三）：

每年的这个时候，村里都会举行一年一度的交易会。为了吸引人们的兴趣，村里还将出资请剧团帮忙。这可乐坏了我们这群小孩子。

星期六，虽然阴雨交加，但来看戏的人不比往年少。我们这些小孩子和上了年纪的爷爷奶奶，饭一下肚就迫不及待地赶到了戏台下。

因为太早，台下人还不多，我们觉得太无聊了，就都跑到化妆室去看戏子们化妆。我们目不转睛地盯着戏子，只见那戏子一会儿抹粉，一会儿画眉动作可熟练了。突然，不知从什么地方窜出来一个小女孩，伸出胖乎乎的小手指，在一大堆的胭脂上抹了几下，立即往自己脸上涂，这下好了，把她自己的脸都涂成了猴屁股似的。

我们都捧腹大笑起来。再把目光投向戏子，哇！前后真是判若两人美若天仙啊！

拥出化妆室，小贩的吆喝声、欢笑声陆续传来。我们忽东忽西，到处乱窜，冷清的戏台下顿时热闹了起来。

过了一会儿，锣鼓响了起来，戏就要开始了。我们找到椅子坐了下来，看起来戏文戏中的人或红或绿，或黑或白，一会儿唱一会儿哭，一会儿笑一会儿闹，拿刀的一个个威武十足，给人一种惧怕的感觉。

我虽然看不懂也听不懂台上的戏，但我还是觉得看戏文实在太搞笑了!

看戏作文（四）：

看戏一年级暑假的那个夏天，我是在广东老家度过的。那时候，离我家不远处的小广场上天天有人在唱戏，光顾者以老人居多。我们姐弟和邻居家的几个小孩子由于没事干也就跟去了，说是看戏，其实绝大时间都是在帮那些哥哥姐姐叫卖冰棍，顺便自己也过一下馋瘾。

七月底的天气又热又闷，我们不停地擦额头上的汗。小广场上人山人海。不论男女老少，都在等着戏的开演。

许久，戏台上那大红色的布最后缓缓拉开，从里面出来几个涂得又红又白的人。经旁白介绍，我们才明白这天演的戏是关于陈世美与秦香莲的。

看着台上那秦香莲泪眼婆娑地应对县太爷，我便很想飞回古代去，狠狠地踹那陈世美几脚，怪不得此刻的人们都管那些拈花惹草、喜新厌旧的男人叫陈世美呢！原先背后有这样的故事。正当我想全神贯注的时候，县长的惊木唤回了我的灵魂。

陈世美胆大心细。目前证据确凿。你还要说什么？县太爷的一番话，使得台下的观众连声叫好，有的还挥拳头呢，本官判你明日午后问斩，退堂。

渐渐的，戏到了尾声，也就是最高潮的阶段----问斩陈世美。此时此刻，全场人鸦雀无声，都瞪大了眼睛盯着台上，我们这些小孩子也不例外，好像怕错过这个重要阶段似的。监斩官扔下的令牌发出异常清脆的响声，这一声，紧扣着每个人的心弦。

这时，刽子手大刀一挥，银光闪过我的眼睛，接下来就是那陈世美的惨叫，随后幕就拉上了。

至今，那情景还经常浮此刻我的脑海里

看戏作文（五）：

每年春节，我都去奶奶家住几天。奶奶家所在的大山村过春节时总会邀请戏班子来村中唱戏，今年也不例外。戏台搭在奶奶家旁边学校的旧操场上，因为那里的一个水泥台，被临时改成了戏台。

这个戏台十分漂亮：一块红色的幕布把整个戏台遮掩起来，两边放着各种我叫不出名字的演奏乐器。戏台前面摆放着两个大大的箱子，其实这是两个扩音器。

台下放着许多椅子，这是村民们提前抢放着的。戏台周围有许多零食小摊，包围了戏台前的大空地。甘蔗、冰糖葫芦、瓜子、棉花糖馋得我口水直流。

吃过午饭，戏就开始了。奶奶和我刚坐下，就听见咚咚锵锵的锣鼓声响了起来，震耳欲聋。不一会儿，演员们一个个粉墨登场了。

她们身上穿着漂亮的戏服、脸上抹得花花绿绿、头上戴着头饰，走起路来一闪一闪地，十分耀眼。她们咿咿呀呀地唱着，一会儿哭、一会儿笑。虽然我一句也没听懂，但看到那些年长的爷爷、奶奶们听得津津有味，我也感到十分高兴。

奶奶说：我小的时候没有电视，所以最盼望看戏了。此刻生活好了，每一天都能看到许多精彩的电视节目，但还是十分喜欢看戏。

戏剧是我国的国粹，是中华民族五千年礼貌的精华。我们不能忘记它。我深深地点了点头。

虽然我没能看懂这出戏，但奶奶的话却深深地印在

了我的心里

看戏作文（六）：

看戏离外婆家不远有个庙，听说每年那里在特殊节日都会叫戏班来唱戏。我也不明白这次是什么节，吃好晚饭，外公外婆带我和天天去那里看戏。

来到那里进门就看到上面有个大大的台，下面整整齐齐地排好了凳子，那个凳子是很长很长的，能够坐好多人。里面早已坐了许多人。门口和里面有很多卖吃的玩的，十分热闹。

我们找好位置坐下，我看到舞台上面布幕、灯光和音响全部准备好了，就等着看表演了。

不一会儿，最后开始了。奇怪的是出来的是一个男主持人，没化妆也没穿戏服。听他说完我才明白在唱戏前还加演一场演唱会，有唱歌和跳舞。

精彩的表演赢得了台下阵阵热烈的掌声。最幽默的还有那个主持人，他一出来说几句，大家都被逗笑了。

戏开始了，题目叫《金殿拒婚》。听外公说这是越剧，我也听不大懂，旁边虽然有字幕我也没去多看。只觉得演员们化妆很漂亮，衣服头饰更漂亮，还有声音很好听。

大概的意思我懂了，说的皇帝要把公主嫁给一个叫宋弘的**，因为他有妻子了没答应。我发现看戏年纪大的人比较多，那些老爷爷老奶奶们看得个性入迷。中间还在评论哪个哪个演得好，唱功好。

我们看到第七场的时候，已经10点多了。我和天天都要打瞌睡了，所以一齐回家了。

我觉得那里的演唱会和戏都挺有意思的，最主要还是热闹。如果下次再有机会还要去看。

看戏作文（七）：

看戏简易的照明设备，暗红的幕布简简单单的搭在戏台上。喇叭依依呀呀地吹，快板噼里啪啦地打，戏班子来庙里了。

每年的初冬，村里总会来一班戏子，在庙里做戏，祭祀地方神。今年照例。戏子在台上实验着人生，我则坐在台下的漆黑破旧的长凳上看他们做戏。

当暗红的幕布拉开时，脑子里猛地想起鲁迅先生的《社戏》，想起几个孩子在煮豆荚儿吃。

戏开始了，几个身穿戏服的戏子上场，咿咿呀呀地唱起，而我的脑袋恍恍惚惚。台上的表演并未入眼，倒是想起了孩时看戏的场景。

那时，只是一个调皮好动的孩子，奶奶一提有戏班子来村里，自然是兴奋地争着吵着要去看。跟奶奶表弟去了庙里的戏场心里没有特殊的激动。那是夜间，昏黄的灯光打在戏子们的脸上竟模糊的看不大清楚。

印象最深的倒不是戏子们的表演，而是通往戏台过道上的各类小摊。每次庙里做戏，卖小玩意儿小玩具小食品的摊子便会纷纷前往。微凉的路灯打在路上，热闹非凡。

每每这时，我便兴奋地跑到奶奶的面前，摊出小手，奶奶心领意会，掏出一块儿、两块儿硬币放在我的手心。我有蹦蹦跳跳的离开。表弟照学照做，也活蹦乱跳地跟在我身后。

道路皮昂有许多小玩意儿，弹弓、简洁吹泡泡器等诸多妩媚教练的小东西，虽然这些很容易坏掉，我们这群孩子仍会画上几块儿小钱玩的不亦乐乎。吃的东西自然不能少，有包装的也有现做现卖的。我会在这儿泡上一晚上，有些稍贵的玩意买不上，看看也就乐得手舞足蹈。

又是，会拿五角钱买个吹泡泡的，使劲的往戏台上吹。

我们这几个顽皮的孩子还会溜进戏台后方，偷偷观察戏子们化着奇怪的妆，瞄瞄戏子们头上古怪的发饰，胆大的则伸出转满糖渣的小手摸摸挂在架子上的戏服。戏子一发现，我们立马一哄而散，逃之夭夭。之后，待站在门口的巡视的戏子一回屋，又立刻溜过去。

戏持续四五天就演完了。最后一晚，每个孩子都是端端正正坐在板凳上活笔挺的站在戏台前。为啥？

为了仙桃以及甜滋滋的糖果。待抛仙桃仙糖的人一上场，孩子们便沸腾了。我也不甘落后，匆匆窜到台前。

哗一盘仙糖洒出，孩子们看准糖的方向飞快地去抢，抢到糖的得意的扬着糖，没抢到的也不丧气耐心等待下一轮。这样儿几番轮回后，那抛桃人就拿着一枝长满面粉做的仙桃的树枝，抛起了仙桃。仙桃没了，戏也就结束了。

孩子们兴高采烈地捧着一手的战利品回家。

喤，竹板一敲，我抬头一看，台上的戏竟不知不觉中落幕，暗红的幕布缓缓拉上。精神一振，我起身往家里走。

看戏作文（八）：

看戏4月3日星期日雨昨日，我到紫阆去吃饭。哇！好多人哪，我们的车子都过不去了，还真是人山人海啊！

车辆也是来来往往，川流不息呀！哦，原先是在唱大戏呀！我对妈妈说：

妈妈，我们吃好饭后，也来看戏吧？妈妈说：好的。

吃饭的时候，我大口大口地吃，饭很快就被我吃光了。这时，妈妈也吃好了，我们就去看戏。我们挤呀挤，挤呀挤，挤不进去了！

忽然，我们看到那里还有一个空位，于是妈妈就把我抱了上去，让我看，妈妈站在我前面扶着我。过了一会儿，妈妈说：我去买一些水果来，你在那里等妈妈，留意一点，不要掉下来。

要不，你坐下好了。我说：不用，我不会掉下去的。

妈妈就去买水果了。过了一会儿，我想回家了，但是那里太高了，跳下去，会摔跤的。我差点儿哭了出来。

妈妈回来了，我说：妈妈，我想下去了。于是，妈妈把我抱了下来。

妈妈又说：怎样哭了，是不是后面的小朋友欺负你啊？我说：

不是，我想回家了。妈妈笑着说：好的，我们回家。

在路上我睡着了，梦甜甜的。

看上去很美观后感(篇5)

《看上去很美》讲了一个每个大陆人应该都很熟悉的故事，在一个架构中，通过一系列手段，去掉每一个人的个性，让每个人都制度化。被制度化了的人又再去制度化其他人。 而这个制度化的过程从每个人很小的时候就开始了。

今天我们幼儿园组织教师看了电影 《看上去很美》，一开始，班主任***的确看上去很美，方枪枪的爸爸送他来幼儿园，对一切感到陌生的时候，有家长在，***对孩子的态度还算温柔可亲。看完这部电影后，我觉得它看起来很美，但并不那么美。教师的爱与宽容应该是多么重要啊。

世界上没有永恒的爱，只有在整个教育工作中，教师对孩子的爱是永恒的、第一的。不管身处何种年代，教育的原则是要爱孩子，尊重孩子的天性和人格，还孩子一个幸福的童年，无论你用何种方法教育孩子，都不要伤害了孩子的心灵，孩子的心灵是脆弱的，是一块未经开辟的圣地，就看我们如何去耕耘。童年有好几次。每个孩子都是一个故事，需要我们的关心和理解。

一把钥匙只能打开一把锁。如果我们的教育方法是正确的，他们将成为社会的宝贵财富。同时，让我认识到幼儿教育的重要性、艰巨性和责任性。教育是一门艺术。我们有责任为每一个孩子探索一条适合自己的教育道路，让每一个孩子都有一个金色的童年！

在影片中，也许方枪枪是老师们眼中的顽皮孩子，他的劣行不可救药，可那个园所、哪个班级没有特别的孩子，作为老师应该用特别的爱给特别的孩子，这就是因人而异，因材施教。让每个孩子健康快乐地成长，爱是关键。苏克姆林斯基说，教育技能的全部秘诀是如何照顾孩子，

首先，教师应该容忍孩子的缺点。我们应该尽量淡化孩子的弱点和缺点，不要伤害他们的自尊。当他们犯错误时，老师可以先处理，然后再找合适的机会帮助他，让他随时感受到老师的温暖和关爱。影片中的主角方建军刚到幼儿园时也是一个讨人喜欢的好孩子。

他也期望得到小红花，他也曾经努力过，真心希望自己能得到老师的重视，一朵小红花对他的**力太大了，他经常对着小红花评比栏发呆。但是老师对他的进步视而不见，总是对他有偏见。***枪里唯一的一朵小红花是一位领导，也是孩子的家长，无意中来到幼儿园看望孩子。那么老师如果及时鼓励，及时强化，把“小红花”用好，这样，方枪枪一定会进步。

然而，如此活泼可爱的孩子在老师的偏见和歧视下，在孩子的冷漠下，终于孤独地远离了所有人，这才是真正的教师教育失败。

给孩子特别的爱还有就是发现孩子的亮点，赞美孩子的亮点，赞美是一种聪明的、巧妙的、积极的肯定别人的方式，如果影片中的***能及时发现方枪枪的闪光点，而不是伤害他的自尊，给他赞美、表扬、鼓励，方枪枪一定会充满成就感和幸福感。老师一个鼓励的眼神，一句赞美的话有时会改变孩子的一生。每个孩子都有他的优点。一个特殊孩子的亮点可能被埋藏的更深。它需要教师善于捕捉。他们需要用平常的细节去观察孩子们的进步，得到老师的肯定。

这还不够。老师应该完全信任这个孩子。信任是一种神奇的力量。这孩子很敏感。他能理解老师的爱和信任。只要我们对孩子有更多的宽容，更多的表扬，更多的信任，做到这一点，教师就会得到意想不到的、令人满意的教育效果。

影片中的幼儿园，孩子们需要按照规定大小便、吃饭、做操睡觉、穿衣，里面的***也不断重复着一个词汇“不许”，“不许这个，不许那个……”，片中，老师一声哨响，小朋友一个个过来擦屁股，虽然看上去像军事化管理，其实孩子们已经是机械麻木的被老师制约着，孩子们天性被扼杀了，远离了童真、快乐、自由、活泼，在幼儿园里生活却倍受压抑，这样泯灭孩子们的个性，难道不是一种悲哀吗。什么看上去很美，你感觉美的东西孩子们不一定觉着很美，我们都知道，人有了个性才会使自己绽放出更美的光彩!

孩子们的世界也有和大人世界一样的时候。方枪枪在其他孩子并没有接纳他时他越发孤独。当一个人被忽视时，他会做一些事情来吸引人们的注意，吸引别人的注意。

所以，方枪枪在接下来实行了一系列的“坏活动”，老师和同学们对于这种行为，简单的认为是孩子的品质有问题。试想，如果老师在孩子有进步的时候，或者即使发现他的亮点的时候，能给他一朵小红花，在他孤独时能走进他的内心世界，去了解、关注孩子内心的想法，在他惹出一系列的“坏事”的时候加以引导，帮助他，鼓励其他孩子接纳他方枪枪一定会是一个优秀的孩子。每个孩子都是花蕾，我们应该给他时间，等他开花，走进童心的世界，听花声其实很美。

今天培训的内容是看电影《看上去很美》，起初以为很轻松，但随着影片一分一秒的放映，我的心情也渐渐沉重起来。

这部关于幼儿园生活的电影给了我一种深刻的感觉。这样一个活泼可爱的孩子终于让大家独处了，真是教育的失败。影片中的主角方建军努力了，并真心希望能得到一朵小红花，经常盯着小红花评价栏。但老师对他的进步视而不见，最滑稽的是：

***枪里唯一的一朵小红花，是一位领导来幼儿园看望孩子时随便说的一句话。

千篇一律的教育模式，这显然是愚昧的。教师完全不顾孩子的个别差异，居然规定孩子必须在统一的时间内大小便，而且影片中老师给孩子洗屁股那么的机械化，在老师眼里他是个不听话的孩子，甚至有点叛逆，但是他却非常善良，他愿意把珍贵的小红花送给别的小朋友，就是希望别人能够开心。而这些老师都没有发现，在当时，“听话”好像是评价孩子的标准，老师希望利用手里的小红花把孩子一个个都教育的循规蹈矩，老老实实。

在这种教育方式下，很多孩子学会了看老师的脸，开始揣摩老师的心理。大多数受过教育的孩子也是模范。方枪就是不能适应这种生活做对老师。虽然这是几十年前的教育方式，但不可否认的是，今天的幼儿教育仍有阴影。

在影片中方枪枪一步步的从一个善良的孩子变成一个会欺负人，会抢小朋友东西，甚至散播谣言说老师是妖怪的坏孩子，还骂了一直对他很好的唐老师，其实他已经分不清是非了，他想吸引老师和小朋友的注意，但做出来的事情却使大家更不喜欢他。他太寂寞了，他渴望每个人的爱，但结果却越来越远，这不得不引起我们老师的反思。我们平时在教育中经常会故意孤立某些有坏***孩子，其实这种做法容易使孩子的身心受到创伤，效果有时候会适得其反。

以上是《看上去很美》影片的大概内容，我说说自己的感受，我觉得里面的孩子们都挺可怜的，那么小就得按照一种规定来生活，童年应该是很幸福的，很美好的，很自由的，可是那些孩子都没有，一直都是按照大人的规定来生活。

“人之初，性本善”，每个孩子的内心世界都是纯洁的、善良的，喜欢调皮的孩子也不例外。教师也应该学会接纳孩子，这不容易做到，但教师的克制和耐心往往会为孩子提供更多的探索空间和机会。教师要学会把握自己在儿童游戏中的作用，成为儿童发展的伙伴、支持者和引导者，与儿童真诚沟通，平等相处。

共同成长。

影片《看上去很美》是一部反映上世纪80年代左右学前教育的影片。该片从一个幼儿的角度，讲述了由于教师教育观念和行为的不当，他从一个普通的孩子到一个个别生的转变过程，批评了当时的学前教育存在的问题。看完该片后，引发了我诸多感想……

不管是在影片中，还是在我们现实的教育教学中，教师的辛苦我们深有体会，孩子的吃喝拉撒睡学，一切的活动都在有老师的指导下完成，老师的劳动量是巨大的。同时老师为了培养孩子良好的生活习惯，让他们的一切活动都在集体中强制完成，老师的想法是好的，但在一刀切甚至有些半军事化的教育中，泯灭了孩子个性的发展，使得孩子的心理得不到正常的发展，最终导致孩子有了心理阴影和行为问题。

教师是人类灵魂的工程师，教师所从事的职业也可以说是世上最难做的职业，因为她的服务对象是“人”，不是机器或动物。人本身是个复杂的个体，教师要把人培养**才，那就需要我们教师方方面面的思考和更为周全的做法，用心去浇灌。

影片中教师与幼儿的关系可以说是对立的关系，与今天所倡导的新的师幼关系是违背的。在新时期里，对教师做出了更高的要求，教师的身份是多重的，她既是教师，也是朋友，也是妈妈，纲要中说，教师是幼儿的合作者、支持者和引导者，但是什么时候什么事情运用什么样的关系来处理是个难点。我们教师要学会随时转变自己的角色，基础是首先要明确教师是为幼儿服务的。

看上去很美观后感(篇6)

刚刚带着胡萍老师提出的几个问题看完了《看上去很美》这部电影，心情挺沉重也让我思考，我以前在中央六台看过这部电影，但当时没有那么多的想法，只是觉得全托的孩子挺可怜，那么多的孩子就四个老师来看，不可能面面俱到照顾得那么好，但今天看完就有了更深层的感受：

我先来说说爱的级别，方枪枪的班主任李老师给予孩子们的爱我觉得是负极（摧残式）。在她的“关爱”下获得的“成长”是孤僻、暴力。李老师把骂人的方枪枪关到小黑屋里，对孩子玩的打针游戏说方枪枪是小流氓，让还没学会穿衣服的枪枪当众表演以至尿裤子，我觉得这些都是在对孩子的心理和情感的摧残。在方枪枪的心灵里李老师很可怕就像妖怪，带着大家去抓妖怪（李老师），以至于把李老师气得大发雷霆。这就是孩子的真实想法，妖怪是非常可怕的，它会把小朋友们都吃掉。还有当方枪枪说他不想上幼儿园的时候孔园长对他说：“在幼儿园的时候是你最快乐、最无忧无虑的时光”，随后跟老师们说关方枪枪禁闭，不许其它小朋友与他说话，把他孤立起来。从方枪枪的.眼神中谁还能看出童年的快乐、无忧无虑？等他被解除禁闭回到小朋友中间时故意说“快跟老师说我出队了”，这时孩子是一种什么样的心情？可见方枪枪是多么想受到关注。故事的结尾让人看着很心寒，我看到了孩子的孤单、无助、渴望被关注。

我是不会把孩子送到全托去。我觉得在幼儿时期亲子关系非常重要，父母才是孩子的第一位老师，我们不可以把孩子交给哪个机构来教、来养，对于孩子我们是有责任的，都说孩子是父母爱的结晶，那我们是不是应该把更多的爱给予孩子，让爱延续。就像胡萍老师说的若是我们没有足够的心理、经济、时间的准备，我们将一个生命带来这个世界，将孩子全托于一个机构，他（她）将会遭遇怎样的世界？值得深思！

看上去很美观后感(篇7)

《看上去很美》是一部反映幼儿园生活的影片，剧中的方枪枪的一颗天真无邪的的童心剧中的李老师泯灭了。剧中的很多情节引起我的深思：

李老师，要求孩子乖乖顺从，听从她的指挥，否则将严加惩罚。李老师的冷酷无情，高高在上的神态，令所有的孩子望而生畏。她教育孩子必须按她的规则游戏进行，循规蹈矩。如果孩子做到，就能得到用她的奖赏——一朵漂亮的小花。虽然是一朵小花，但是在孩子心目中小花是神圣的。这让我想起我在我们班实施的奖励政策，有时被我忘记的孩子，会向我要他该得的奖励。每每此时，我很庆幸，庆幸自己平时对孩子们没有那么严格，孩子们懂得为自己争取应得的奖励。所以，已经长大了的我们，要明白在我们眼中一文不值的小红花等奖励物品在孩子们心中的价值：它不单单是奖励，而是对孩子们的认可，是培养孩子们自信的根基。

方枪枪活泼、好动、调皮、捣蛋，他的自理能力特别差，不会自己穿、脱衣服，还经常尿裤子。李老师眼中的“坏孩子”，“眼中钉”。方枪枪努力尝试多次，非常想得到老师的小花，但是换来的是李老师的全盘否定。李老师从没有欣赏过他，这让他很失望。当然李老师对孩子严格要求，或许是为孩子着想，身为教师的我们一定要严而有度，像方枪枪这么大的孩子，李老师对他过度严格，使他变得孤僻、专横霸道，产生了一种报复、反抗心理。造谣说：李老师是“大妖怪”，还鼓动全班的小朋友，趁李老师熟睡时想出幼稚的办法对付她。幼儿园生活应该是丰富多彩的、幸福的、快乐的。李老师却扮演了一个可怕的大猩猩角色，让所有的孩子都害怕得不得了，孩子睡觉做噩梦，吓得魂不守体。我们老师在选取教育内容的时候，记得站在孩子们的角度想一想：假如我是孩子，我会喜欢吗?换位理解一下，很多事情你会发现没有我们想的那么难，那么糟，相反，很多事情会迎刃而解。

“每个孩子都是独立的个体，我们要尊重孩子的个性，多站在孩子的角度去考虑问题，不要硬将自己的意志强加给孩子，结果会适得其反，从而扼杀孩子的天性。我班也有一个的“调皮大王”，每天每一科的老师叫他的名字最多，上课不听，随便下位，在教室里穿来穿去，下课随便打人，经常说教，也不见效。但他有个优点：做错了事能勇敢的承认错误，及时向老师告饶，学习成绩也特别好。有一次犯错了，他主动要求打扫教室卫生，并且把教室里大家的水瓶摆的整整齐齐，还不忘回头向我笑。看他那可爱的样子，我笑着竖起大拇指：“孩子，你真棒!”接着,我奖给了他一个大拇指，他高兴地说：“老师，我也能得到大拇指!我也可以啊!”。以后的日子里，只要见到他有一点点进步，我就表扬他或者奖励他。他也慢慢地规矩了许多，现在能在位子上坐住，并且在我讲故事的时候，还会提醒别的孩子不要说话。奖励，比批评效果明显，孩子快乐，自己也快乐，何乐而不为呢?我们在孩子遇到问题时，不逃避，而是积极面对，积极寻找对策，在解决问题中，孩子得到成长，我们也会在不知不觉中享受到彼此改变的快乐，体验到教育的幸福。

好孩子是夸出来的。那就让我们试着做一名宽容的老师，允许孩子大胆尝试，及时给孩子鼓励，增强孩子自信心，保护孩子自尊心。给孩子们做自己的机会，眼里要看得见孩子，充分利用自己的智慧，采取灵活多样的教育方法，因材施教，张扬孩子们的个性，给孩子的童年留下美好的回忆。

看上去很美观后感(篇8)

方枪枪原是一个天真可爱的小男孩，但也正是由于的那份还没有被扼杀的天性，使他一直无法融入幼儿园，穿着不同的衣服，离开饭桌，在一旁看着似乎是另一个世界的同龄人，在老师的统治下，举手加汤加饭。他是不解的，疑惑的，为什么这里和他曾经的世界不一样。可是他不得不在什么都不懂的情况下遵从这里的规矩。

看上去很美观后感心理学的怎么写?本人已经为你整理好范文了，一起来看看吧!

《看上去很美》这部影片，通过一系列手法平抑人的个性，让每个人从儿时就被制度规范，这些被制度化了的人，然后又以同样的手法去规范别人。

影片中的主人公方刚进幼儿园后就被老师砍掉了。然后老师叫他不要说话，不要吵闹，不要尿床，要听话，要举手，要穿自己的衣服，早上拉屎，晚上洗屁股，都要按照制度，不要质疑制度的合理性。自然，在看上去很美的幼儿园，幼小的方枪枪，他的任何对抗都是徒然。

方枪枪的夙愿就是长大，离开幼儿园。可是，当他终于长大的时候，他蓦然发现，他陷入的，还是一个逃无可逃的被制度化了的世界。

事实上，孩子的世界不是一尘不染的，而**世界里的一切，较之孩子的世界更是不可理喻，**也不置可否地常常在别人制造的幻境中生存，在种种现实的桎梏中挣扎，而且在这种生存挣扎的过程中，总期望得到他人的认可和关注，希望获得一份“看起来很美”的感觉，殊不知，这种感觉隐藏着多少沉重和无奈。

在我们的现实生活中，看上去很美的事物比比皆是，但这些事物常常只限于“看上去”，一旦被人深入了解了，熟知了，那就是另外一回事了。

有些人看上去很美好，在公众场合，乍看起来是如此光彩照人，然而，他们在私下里的做派和模样，就像卸掉了浓妆的丑女，惨不忍睹，俗不可耐。那远远望去，可望而不可即的超凡、脱俗、清纯、精致可以在刹那之间就荡然无存。

有些食物看上去很美味，也许吃起来也很美味，但它们却是名副其实的垃圾食品，这类食物中的肉饼、肉肠常常是屠宰厂的“垃圾肉”制成，往往是将猪、牛身上可以制作猪排、牛排、烤肉的组织剔出后所剩下的杂碎肉，如脖子、蹄渣、骨头渣、筋组织、脂肪、血管等杂碎组织。这类快餐食品含热量有余而维生素不足，特别是衍生出的油炸肉块制成的食物，含油量特大，经常食用会导致人体热量过剩和营养失衡，因此被冠以不健康食品。有些饮料打着保健饮料的幌子**，是用糖精、防腐剂、色素等制成的垃圾饮料。

有些地方在**中看起来美不胜收，但实地察看却是大相径庭。在这些风景如画的地方，空气混浊，废水横流，垃圾随处可见。只要去过一回，就再也没有涉足的念想和冲动。

“看上去很美”，是大千世界的一种表象。尘世间的事或物，就像有些人乍看起来很美好，其实却是别样丑陋;有些东西乍看起来不好吃，而吃起来美味可人一样，只有深入了解，才有机缘将美丑真正区分开来。

《看上去很美》这部影片，通过一系列手法平抑人的个性，让每个人从儿时就被制度规范，这些被制度化了的人，然后又以同样的手法去规范别人。

影片中的主人公方刚进幼儿园后就被老师砍掉了。然后老师叫他不要说话，不要吵闹，不要尿床，要听话，要举手，要穿自己的衣服，早上拉屎，晚上洗屁股，都要按照制度，不要质疑制度的合理性。自然，在看上去很美的幼儿园，幼小的方枪枪，他的任何对抗都是徒然。

方枪枪的夙愿就是长大，离开幼儿园。可是，当他终于长大的时候，他蓦然发现，他陷入的，还是一个逃无可逃的被制度化了的世界。

事实上，孩子的世界不是一尘不染的，而**世界里的一切，较之孩子的世界更是不可理喻，**也不置可否地常常在别人制造的幻境中生存，在种种现实的桎梏中挣扎，而且在这种生存挣扎的过程中，总期望得到他人的认可和关注，希望获得一份“看起来很美”的感觉，殊不知，这种感觉隐藏着多少沉重和无奈。

在我们的现实生活中，看上去很美的事物比比皆是，但这些事物常常只限于“看上去”，一旦被人深入了解了，熟知了，那就是另外一回事了。

有些人看上去很美好，在公众场合，乍看起来是如此光彩照人，然而，他们在私下里的做派和模样，就像卸掉了浓妆的丑女，惨不忍睹，俗不可耐。那远远望去，可望而不可即的超凡、脱俗、清纯、精致可以在刹那之间就荡然无存。

有些食物看上去很美味，也许吃起来也很美味，但它们却是名副其实的垃圾食品，这类食物中的肉饼、肉肠常常是屠宰厂的“垃圾肉”制成，往往是将猪、牛身上可以制作猪排、牛排、烤肉的组织剔出后所剩下的杂碎肉，如脖子、蹄渣、骨头渣、筋组织、脂肪、血管等杂碎组织。这类快餐食品含热量有余而维生素不足，特别是衍生出的油炸肉块制成的食物，含油量特大，经常食用会导致人体热量过剩和营养失衡，因此被冠以不健康食品。有些饮料打着保健饮料的幌子**，是用糖精、防腐剂、色素等制成的垃圾饮料。

有些地方在**中看起来美不胜收，但实地察看却是大相径庭。在这些风景如画的地方，空气混浊，废水横流，垃圾随处可见。只要去过一回，就再也没有涉足的念想和冲动。

“看上去很美”，是大千世界的一种表象。尘世间的事或物，就像有些人乍看起来很美好，其实却是别样丑陋;有些东西乍看起来不好吃，而吃起来美味可人一样，只有深入了解，才有机缘将美丑真正区分开来。

“我只是想按照自己内心的愿望去生活，可是为什么这么难?”这个外国老头的话，一定是说到四岁的方枪枪心里去了。

高墙幼儿园是**世界的缩影版，通过奖惩机制，规则可以有效运行。听话的给小红花，违规的关小黑屋。于是个性迥异的幼小心灵被加工成大体划一，欲望和恐惧从此伴随一生。

如果你足够聪明或困惑，你可以活的很好。这是现实真相。

但总有异类。比如说那话的外国老头。比如方枪枪。

方炮很不解。为什么你想放屁就不能放屁？当你不想拉屎的时候，你就得拉屎。你不能和那个女孩玩打针游戏，也不能责骂老师。他也不明白何以同学的爸爸随便一句话，就能让他得到梦寐的小红花。他觉得别扭和格格不入。

规则冷酷的威力叫他心生恐惧，他先是借着做梦来抵抗，然而被嘲笑;后来组织群众造反，然而被镇压;然后和黑恶势力联手，被关禁闭不说还被群众所抛弃。可怜的方枪，终于只能选择逃避，在夕阳下孤独的睡去。

“世界是个大监狱。”一个以前办报的中国老头说。他的话大概可以回答外国老头的问题。

看上去很美观后感(篇9)

幼儿园园本是一个充满童真和欢乐的地方。正如院长所说，幼儿园是你最无忧无虑的一天。但是事实真的果真如此吗?

正如王朔相信的那样，再小的孩子也是有灵魂的。也许作者和导演只是想通过人之初的“小社会”来反映我们这个“大社会”的种种形态。打小报告、嘲讽、孤立……一幕幕出现在电影里的情节正如现实中会发生的那样。

而“红花”看似是简单的司空见惯的东西，但其实它被赋予了更深层次的含义，它是一种利益。

一开始，无辜的方炮并不认为红花重要。当方枪枪第一天来幼儿园，***就忿忿的把他的小辫子剪掉了，但是被给予了一朵小红花，他把那个红花扔掉了。刚开始来到社会，人们总是想保持自己最原始的样子，保持自己的独特，因此也不食人间烟火。

但随着时间的推移，一切都不那么简单。

枪枪开始慢慢发现了红花的意义。在幼儿园，红花是一切。如果南燕的衣服做得好，她会得到小红花的奖励。如果她在吃饭的时候上厕所，她会被扣除。奖励和扣除就是一切法则，花多人优受称赞是榜样，花少人劣受轻视是顽童。

当方枪枪在厕所拉不出屎的时候，他害怕的问了一句：***会不会扣除我的小红花?一切就从这里开始了转变，方枪枪开始融入这个社会，开始遵从社会法则。

为了争取小红花，枪枪做出了很大的努力。当***逼着他当众**服出洋相的时候，**显得格外阴森，孩子们的笑声显得格外刺耳。枪枪很不解，他为什么要学着穿衣服，自己吃饭，洗手，拉屎，还是没有一点红花。

人们总是去努力的争取利益，但是很多东西并不是一切就可以努力争取到的，于是出现了汪若海父亲来幼儿园的一幕。

汪若海的父亲来检查幼儿园，发现汪若海的红花怎么那么少。当他看到没有枪的时候，他说老师和学生应该帮助那些落后的孩子。***而院长当即表示，正是因为今天的小红花还没有被评过，他们才有了一朵。这时，方终于意识到，他努力争取的只是别人的一句话。

小红花对他似乎不再有那么强烈的吸引力，因为它改变了它的味道。

方枪枪开始否认小红花，调皮捣蛋，无所谓会不会得到或者扣除小红花;开始否认整个“体制”，体制的象征者就是***。他散布谣言，大家都警醒原来是这样***才这么可怕，带着改革的“启蒙思想”他们群起攻之，想把***绳之以法!但还是被打败了，方枪枪突然觉得这里的体制就像是幼儿园四周的墙，坚不可摧。

可以如果这个体制是公平的，祸是他闯的他来承担顺理成章，但是偏偏有人做了他的替罪羊。从此，方炮开始从追求卓越发展到另一个极端，即做一个不被别人爱的孩子。他到处破坏，推孩子，做任何徒劳的事，老师也不再管心他了。

也许这样下去，枪就永远变成坏孩子了。一切都是因为红花在他心里扎根太久了，所以造成的伤害就越大。

枪想逃走。在我的记忆里，墙外的一切都是那么美好。但是在他狂奔到外面的时候，一群劈戴着鲜红大红花的人在鸣锣开道，原来，**的社会也有大红花，原来真的是离开了幼儿园还有小学，初中，高中和更大的牢笼。

枪是一个敏感的孩子，他可以多思考，珍惜自己的特点，但面对小红花的力量，他没有力量去束缚一只鸡。这不是他一个人能做的。他什么也改变不了。但没办法，他站在这样一个岔口旁，要么战斗，要么逃跑。

电影的最后，冬雪的洁白显得红花那么的刺眼。枪和枪看起来很累，在一块大石头上睡着了。也许他想说，让我安静一会儿，就一会儿。然而我们都知道这是不可能的。

象征着利益的小红花、大红花都似乎是美丽的，代表着一个人的优秀程度和价值，但是电影用极端又隐喻的表现方式告诉我们，其实红花也许并不是看起来那么美。

《看上去很美》是六七十年代一部反映幼儿园生活的影片，当时我一看到这个题目，就觉得表面现象和本质一定截然不同，结果不出我所料。剧中的方枪枪一颗天真无邪的的童心就被那个年代***泯灭了，我的心灵受到强烈的震撼。剧中的许多情节值得我深思：

***是孩子的“最高统治者”，一声令下，要求孩子乖乖顺从，听从她的指挥，否则将严加惩罚。***冷酷无情，高高在上，让所有的孩子都显得胆怯。她教育孩子必须按她的规则游戏进行，循规蹈矩。

如果孩子做到，就能得到用她的奖赏——一朵漂亮的小花。虽然它是一朵小花，但在孩子们的心目中却是神圣的。而方枪枪活泼、好动、调皮、捣蛋，有时也挺可爱。

他有一个坏习惯。他自理能力很差。他不能自己穿衣服。他经常尿裤子。***认为他是“坏孩子”，“眼中钉”。方炮多次试图得到老师的花，但他完全否认。

***从不欣赏他，还把他禁闭起来，这让他很失望。当然***对孩子严格要求，是为孩子后路着想，但是要严而有度，特殊孩子，特殊对待。像方枪枪这么大的孩子，拉屎、撒尿，并不是孩子自我控制的，是孩子身体发育的一个过程，尿裤子是很正常的事。

***却对他严加管教，从此使它变得孤僻、专横霸道，产生了一种报复、反抗心理。造谣说：***是“大妖怪”，还鼓动全班的小朋友，趁***熟睡时想出幼稚的办法对付她，我认为***罪有应得。

作为孩子的老师，树立形象至关重要，幼儿园生活本来是丰富多彩的、幸福的、快乐的。***却扮演一个可怕的大猩猩角色，让所有的孩子都害怕得不得了，孩子睡觉也做噩梦，吓得魂不守体。这部影片折射出当时那个年代孩子的童年生活暗淡无光，没有自由，没有幸福，更没有快乐!

我认为现在时代变了，社会进步了，幼师的素质提高了。作为幼儿园老师应有一颗慈母般的爱心，不但吃、喝、拉、撒要关照好孩子，而且要教育孩子怎样做人?怎样生活?

怎样学习?孩子年龄较小，模仿力特别强，孩子就是老师的影子，老师要以身作则，为人师表，时时处处给孩子做个好的表率，老师的言谈举止对孩子起着潜移默化的影响。当孩子做的不对时要及时矫正，对做的好的要多表扬、多鼓励，学会赏识教育。

“赏识教育的特点是：注重孩子的优点和长处——小题大做、无限夸张，形成燎原之势，让孩子充满自信，在“我是好孩子”的心态中健康、快乐地成长”。

“每个孩子都是独立的个体，他们有自己的愿望、兴趣、爱好。要尊重孩子的个性，多站在孩子的角度去考虑问题，不要将自己的意志强加给孩子，结果会适得其反，从而扼杀孩子的天性。也不能随意挖苦、讽刺孩子，更不能用武力来解决。

”我班也有一个的“调皮大王”孙宗钡，每天老师叫他的名字最多，他给老师的印象特别深，上课不听，下课除了惹张三，就是惹李四，三番五次说教，也不见效。但是他有个优点：做错了事能勇敢的承认错误，和老师告饶，脑子也挺聪明。

又一次他因做操不认真，我就让他站到一边，觉得不顺眼，命令他去卫生间拿颜料瓶，让他摆在外面的窗台上。他真有办法，用一个小筛子一次把

七、八个瓶子全拿了来。刚才我还生他的气，觉得他捣乱，看他那可爱的样子，我笑着竖起大拇指：“孩子，你真有办法!

”接着,我奖给了他一朵小红花，他高兴地跳起来。以后的日子里，他慢慢地规矩了许多，做操也比以前进步了。

由此可见，好孩子是夸出来的。由于家庭背景不同，孩子存在个体差异是正常的。作为老师要允许孩子大胆尝试，及时给孩子鼓励，增强孩子自信心，保护孩子自尊心。

要不断更新教育理念“以人为本，德育为先”，充分利用各种教学手段，采取灵活多样的管理方式，因材施教，张扬个性，使孩子的童年留下美好的回忆。

看上去很美观后感(篇10)

这天我们幼儿园组织教师看了电影《看上去很美》，一开始，班主任李老师的确看上去很美，方枪枪的爸爸送他来幼儿园，对一切感到陌生的时候，有家长在，李老师对孩子的态度还算温柔可亲。等看完这部电影，给我最大的感触是，看上去很美，其实并不怎样美。教师的爱与宽容就应是多么重要啊。世上没有永恒的爱，只有在整个教育工作中，老师对孩子的爱是永恒的，是第一位的。不管身处何种年代，教育的原则是要爱孩子，尊重孩子的天性和人格，还孩子一个幸福的童年，无论你用何种方法教育孩子，都不要伤害了孩子的心灵，孩子的心灵是脆弱的，是一块未经开辟的圣地，就看我们如何去耕耘。人生童年有几回，每一个孩子都是一个故事，都需要我们去呵护、理解。一把钥匙只能开一把锁，如果我们的教育方法得当，他们都会成为社会的宝贵财富。同时让我认识到幼儿教育的重要性、艰巨性、职责性，教育是一门艺术，我们有职责为每个孩子探索出一条适宜的教育之路，让每一个孩子都能有一个金色的童年!

在影片中，也许方枪枪是老师们眼中的顽皮孩子，他的劣行不可救药，可那个园所、哪个班级没有个性的孩子，作为老师就应用个性的爱给个性的孩子，这就是因人而异，因材施教。让每个孩子都能健康快乐的成长，爱是关键。苏赫姆林斯基说过，教育技巧的全部奥秘就是在于如何爱护孩子。

首先老师要宽容孩子的缺点，哪有不犯错误的孩子，我们要尽量淡化孩子的弱点和缺点，不要去伤害孩子的自尊。当他们犯错时，老师能够先冷处理，然后再找适宜的机会帮忙他，让他随时能体验到老师给他的温暖和关爱。影片中的主人公方枪枪，他在刚到幼儿园时，也是一个讨人喜欢的好孩子。他也期望得到小红花，他也以前努力过，真心期望自我能得到老师的重视，一朵小红花对他的诱惑力太大了，他经常对着小红花评比栏发呆。但是老师就是对他的进步视而不见，时刻对他有偏见，方枪枪唯一的一朵小红花，居然是因为某个领导也是孩子的家长，来幼儿园看自我的孩子时不经意的一句话。那么老师如果及时鼓励，及时强化，把小红花用好，这样，方枪枪必须会进步。然而这么一个活泼可爱的孩子在老师的偏见和歧视中，在孩子们的不理不睬中，最后孤独的远离了大家，这真是老师教育的失败。

给孩子个性的爱还有就是发现孩子的亮点，赞美孩子的亮点，赞美是一种聪明的、巧妙的、用心的肯定别人的方式，如果影片中的李老师能及时发现方枪枪的闪光点，而不是伤害他的自尊，给他赞美、表扬、鼓励，方枪枪必须会充满成就感和幸福感。老师一个鼓励的眼神，一句赞美的话有时会改变孩子的一生。每个孩子都有他的优点，个性的孩子他的亮点也许埋藏的更深，需要老师善于捕捉，用平凡细微之处洞察幼儿的点滴进步，得到老师对他的肯定。做到这些还不够，老师还要充分信任孩子，信任是一种神奇的力量，幼儿是敏感的，他能看懂老师的爱意和信任的眼神。只要我们对孩子多一点宽容，多一点赞美，多一点信任，做到这一点，老师就会得到意想不到的令人满意的教育效果。

影片中的幼儿园，孩子们需要按照规定大小便、吃饭、做操睡觉、穿衣，里面的李老师也不断重复着一个词汇不许，不许这个，不许那个，片中，老师一声哨响，小朋友一个个过来擦屁股，虽然看上去像军事化管理，其实孩子们已经是机械麻木的被老师制约着，孩子们天性被扼杀了，远离了童真、快乐、自由、活泼，在幼儿园里生活却倍受压抑，这样泯灭孩子们的个性，难道不是一种悲哀吗。什么看上去很美，你感觉美的东西孩子们不必须觉着很美，我们都明白，人有了个性才会使自我绽放出更美的光彩!

孩子们的世界也有和大人世界一样的时候。方枪枪在其他孩子并没有接纳他时他越发孤独。当一个人受人冷落时，会做出一些事来吸引大家的注意，引起别人的关注。所以，方枪枪在接下来实行了一系列的坏活动，老师和同学们对于这种行为，简单的认为是孩子的品质有问题。试想，如果老师在孩子有进步的时候，或者即使发现他的亮点的时候，能给他一朵小红花，在他孤独时能走进他的内心世界，去了解、关注孩子内心的想法，在他惹出一系列的坏事的时候加以引导，帮忙他，鼓励其他孩子接纳他方枪枪必须会是一个优秀的孩子。每个孩子都是一朵花蕾，我们要给他时光，等他绽放，走进童心世界，倾听花开的声音其实是很美的。

看上去很美观后感(篇11)

《看上去很美》真的看上去很美。很早就知道王朔，真的对那种自由的洒脱欢喜极了，一个在军区大院长大的孩子，性格乖张暴戾是很正常的。电影的小主人公方枪枪是当年陪伴了我们好几个暑假的《无敌三脚猫》中的猫儿，董博文饰演的。电影的开头和《大红灯笼高高挂》很像，看不见方枪枪父亲的脸就像从始至终没有看到陈家老爷的脸，结局注定差强人意。虽然在那个资源相对贫乏的年代，但是和现在许多小孩子一样，方枪枪被父亲送到幼儿园的第一件事情就是哭，被老师剪掉小辫，被同化的同时仍然保持着特立独行。老师们每天重复着吃饭上厕所的规矩，加饭举右手，加汤举左手，饭前厕后要洗手，尿床和不会穿衣服是得不到小红花的……打小报告奖励一朵小红花。电影独特的视角很多，导致跳脱性很大，使人很难记住。有一处很有意思：李老师扮演得大猩猩镜头持续了将近2分钟，很形象，可是却使人头皮发麻，像极了怪物，小朋友们笑不出来。就像马克吐温的《百万英镑》，以貌取人和势利是成年人世界的通行证，孩子们看到的就是他们看到的，怪物就是怪物。方枪枪和南燕因为放屁被老师拉去上厕所，南燕不是很乐意，可是方枪枪却很高兴，因为他终于有伙伴了。在那个性别意识比较弱的时代，甚至还没有区分真正的男生与女生的时代，亲女孩子一口代表的就是友好，我们见不到爸爸妈妈，所以我想跟你一起玩。看到小朋友们玩耍，不一样的我们要讲悄悄话，好想生病，因为假装生病就可以见到爸爸妈妈，不用待在幼儿园了。晚上睡觉的时候，还可以和伙伴咬手指，李老师每天晚上给我们擦洗屁股是想看看我们有没有尾巴……奇奇怪怪，可可爱爱。被关了小黑屋的方枪枪很害怕，可是绝不认错，多么可爱啊！电影的底色很悲凉，像极了紫禁城，圈住了孩子的身体，也圈住孩子的天性。色彩唯一鲜艳的地方就是那抹红墙和那片绿草地，方枪枪和南燕走了好久，与那句“天是灰色的，路是灰色的，雨是灰色的，楼是灰色的，在一片死灰之中，走过两个孩子，一个鲜红，一个淡绿”截然相反。结尾处，方枪枪投降了，在那片遥远的呐喊声中没有醒来，彻底倒在了灰色的城墙中，他以后的世界将不再是以小红花为荣，还有胸前的大红花等着他，幼儿园园长的那句“幼儿园的时光将是你人生中最美好的时光”或许会对沉默的大多数起作用，可是对于一个被抑制了天性的孩子来说却是悲哀的，因为他慢慢会了解到自由是有边界的，人生就是不断地得到与失去。

读书破万卷下笔如有神，以上就是一米范文范文为大家带来的5篇《看上去很美观后感》，希望可以对您的写作有一定的参考作用，更多精彩的范文样本、模板格式尽在一米范文范文。

母亲观后感8篇

好的影视作品可以让观众们有所领悟，在观看完一部影片后，好的片段会一直在脑海中回放。这时我们可以写一篇观后感，记录从作品中领悟出来的道理或思想，通过写下自己的观点和感受我们对这部作品的理解会更深入，你会为写观后感而感到困惑吗？专门为大家准备的“母亲观后感”，相信本页所提供的信息可以让你更好地应对未来挑战！

母亲观后感 篇1

奥运比赛开始了，我们全家人都放下手中的活，都坐到沙发上两眼放光的看着比赛。可是，每次一到姨父家，他就像变了一个人似的，变得十分温顺。

欲哭无泪呀，无哭无泪?老大爷不在了，在的只有那把雨伞。浓浓的树荫牢牢笼罩着椅子，这就像母爱，寒冷而郁闷。但是，模仿只能是一种手段，而不是目的?

我知道，我无法把你的风景望穿，我是你生命中偶尔闪过的一道风景，我是你耳畔轻轻飘过的的一缕清风，你只能在我的身边悄然而过。太阳还没露面，空中不时吹过阵阵凉风，我们快乐学作文的孩子随着欢乐的笑声，挥舞着红艳艳的旗子，去参加由荆门博物馆举办的“文物在我心中”的夏令营。明天不训练的愿望如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；”于是，心想：有时间我还会和小伙伴们再一起去游览美丽的南海公园的。

我开始担心父亲，这么大的雪会不会因为路滑出什么事情呢。周围是一片寂静，静的简直有些怕人，手中拿着展开的信纸；

可你不知江湖的险恶，我还是放心不下呀。燕子说：“他心肠真坏。

今天早上起来，我看见妈妈正在干活，我觉得妈妈太幸苦了;当面对困难时也想过要放弃希望，可是他们最终还是坚持不懈，克服了困难，战胜了黑暗，迎来了阳光。虽然我知道当老师不容易，但是，我相信只要自己努力，就能当上一个好老师。第三层就是一个放铅笔的大房间了：可以放七八支铅笔，还可以放橡皮、试卷、小刀等?它依旧在原地转着圈，慌乱无比。

”说完，便大步离开了。

母亲观后感 篇2

文章主人公的母亲媒介体育课都给女儿一瓶纯净水，当女儿发现母亲所谓的“纯净水”原来是凉白开而闹情绪时，母亲对他进行了思想上的教育，使她认识到了思想上的错误。并用自己的奋斗改善了生活。“再穷，也得看得起自己。要是自己看不起自己，心就穷了，那可就真穷了”。是啊，穷没什么。它不是一种光荣，也绝不是一种屈辱;它只是一种想比较而言的生活状态。是她需要认识和改变的一种现状。

说到这儿我想起了我的祖国。我们的祖国由一个贫穷落后的国家成长为一个倍受世界瞩目的大国，是因为我们把贫穷当成了进步的动力。如果把穷看做是一件丑陋的衣衫，那么它就可能遮住了心灵的光芒。如果把它看做是一块宽大的布料，那就可以把它做成一件温暖的心意—甚至，还可以把它看成魔术师手中的那种幕布，用它变幻出绚丽多姿的未来。就是这样一瓶“纯净水”，演示了母亲高尚的心灵，也让我明白：穷没什么，它不是光荣，也不是耻辱。如果，我们做不了物质上的富翁，那就做精神上的富翁吧!

我认为这个故事之所以感人，不仅仅是因为母亲的苦心和爱最终得到了孩子的理解，晶莹剔透的母爱比纯净水更清澈，最感人的是母亲懂得通过这种贫困教育的方式，让孩子学会了自立，树立了自信，最终找回了自尊。我觉得母亲的这一教育方法应该对我们教育孩子有所启迪。那就是我们应该让孩子适当地接受一些穷困教育。

现在我们身边的很多三口之家都已陆续迈入了小康家庭之列，每个月在孩子身上花上几十元乃至几百元，一般的家庭也都能承受得起，可能很少有像文章中小女孩的妈妈那样拿凉白开冒充纯净水让孩子感到在同学面前“丢面子”。

但我们中国有一句古话叫“由俭入奢易，由奢入俭难”。这就要求我们在小康家庭时，同样也需要提前让孩子经常性地接受一些穷困教育，让孩子能体验到“由奢入俭”的过程，知道眼前的财富并非当然，需要努力才能得来，这样她才知道好好经营未来。况且月有阴晴圆缺，人有旦夕祸福，眼前的富裕并不代表一生永远富裕，提前接受一些穷困教育，有利于孩子的心理成长。

另外，生活实践表明，一个孩子的幸福感和家里的经济状况其实并无直接的关系，也即人穷未必志短，因为物质上的贫富都是暂时的，只要我们通过自己的努力一直在不断改变着自己的生活条件，提高自己的生活水平，让孩子看到希望，她就会很容易获得幸福，获得幸福感的.孩子在心理上会对依靠自己改变现状充满信心，这也有利于孩子通过自立自强找到自尊，并最终走向成功。

母亲观后感 篇3

再穷，人也得看得起自己，要是看不起自己，心就穷了。心要是穷了，就真穷了! 我最近又读到了这篇文章。文中，她是一个家境贫寒的中学生，有着常见的虚荣心，每逢体育课时，大家都会在激烈的运动后喝着纯净水畅快的解渴。而她的母亲也毫不吝啬地为她准备了有些奢侈的纯净水。

父母双双下岗，家里经济情况也不怎么好，为什么妈妈会单单在这件事上这么大方?她心里总有一个谜团。直到有一天她的同桌没有带纯净水，体育课后，好心的她很自然地就把自己的水递过去，给同桌喝，结果同桌喝了了一口，觉得她的“纯净水”不对劲，虚荣且不自信的她就跟同桌争辩了起来。几个同学围拢了过来，一个发现瓶子上生产日期不见了，颜色也不够纯净，怀疑是假冒产品，一个干脆夺过来尝了一口，说：“咦，这像是凉白开啊”。这下子大家都笑开了。她觉得很耻辱，当即扔掉了那瓶水。回到家后就生气地责问母亲是不是一直给她的都是凉白开，母亲说是，同时振振有词地告诉她之所以这么做，是因为“外面的假纯净水太多，我怕你喝坏肚子，就给你灌进了凉白开。”“还不是为了省钱”，她心想。接着母亲又心平气和地对她说：“我们是穷，但地要明白这几个道理。一，穷不是错，穷富都是日子的一种过法。

穷人不可怜，那些笑话穷人的人才真可怜。三，再穷，人也得看得起自己，要是看不起自己，心就穷了。亲要是穷了，就真穷了!女孩平静下来后发觉母亲是对的。后来，女孩变得不亢不卑，也不管什么荣华富贵，抛开了虚荣心，只想着好好学习将来报答父母。以后，她每次去上体育课，依然拿着母亲给她的凉白开，也有人故意问她，“里面是凉白开吗?“她就沉静地看着问话的人回答“是。”

我读完后，不禁对这个智慧的母亲充满了敬佩，她质朴的话语下跑喊着怎样的良苦用心啊!我又想起上次在天桥下看到的一家三口。

上个周末，突然下起了大雨，我急忙跑向天桥避雨。在一个阴暗的角落里，我看到了正在卖艺的一家三口。一个满脸络腮胡子的男人，一个穿粉色破旧连衣裙的活泼小女孩，还有一个瘦高的微笑着的女人。男人拉着二胡，女人低吟浅唱，而小姑娘则在一旁蹦蹦跳跳，两条马尾辫画出漂亮的弧线，婉转的音乐缓缓流泻出来，会和这雨后的空气，散发出泥土的芳香。他们是一家乞丐?不，又不是!他们挺得笔直的脊梁，直视前方的头颅，炯炯有神的目光，破旧但平整洁净的衣服，在加上由内而外散发出的积极光芒和无法被尘土和疲劳掩盖住的微笑，使我由衷的感到敬佩。

平穷让多少人潦倒，让多少人落魄，让多少人不堪回首，但生活的拮据不是一个人沦陷的借口，不能成为不思进取的理由，最重要的是要有积极坦然的心态啊!

母亲观后感 篇4

星期日晚上吃完饭，我们就听了六组读的《勿兰谛的母亲》，我听完这篇文章我有很多的感受。

故事是这样的：勿兰谛被开除后，过了三天，他母亲又带着他来到了学校她到了校长面前过了一小会儿，勿兰谛的母亲一下子就跪到了校长面前。恳求校长让自己的儿子继续上学。她还说：“这三天来，我一直把它藏在家中，如果被他父亲知道了就会打死他的!”

我虽然不像勿兰谛那样坏，可是我也让我的母亲操劳过：以前我在我们那里上过一年级，在哪里的时候我每次考试多考不好，有一次我在哪儿考了60多分，我妈妈很是担心，一直在想我为什么考得这么不好。就是这一次我让我的母亲操劳了很多的，又是给我找补习班又是教我不会的题。

还有一次我正在输液，那时候我还很小才五岁多，那时候的我他别的怕输液，因为输液的时候我特别的疼。我无论输多长时间的液，我妈妈就在旁边看我多久。那时候我妈妈就在为我操心。

我觉得勿兰谛是幸运的有那么好的母亲，一直在为他操劳。可是他在自己的座位上的时候母亲恳求的目光看着他，他还在那笑，勿兰谛正不知好歹!

我的感受多吧!

母亲观后感 篇5

看完以后觉得心情很沉重，这是第二次有这种感觉，第一次还是看完《熔炉》，可这一次感觉似乎又不一样，更多的是叹息。

你说，这样一个故事，要真正纠结起来，应该该怪谁呢?怪阿祥?怪沈阿婆，还是怪秀才一家，或者干脆怪整个社会?的确，这是一种极其野蛮的陋习，把妻子送出去换钱，用“典”。“典”这个字，用在什么东西上面都可以，唯独不能是人。

三年之期，八十块大洋。我不太清楚那到底代表多少钱，但对于这样一个家徒四壁的家来说，一定是像现在几十万一样的“巨款”了，够一个家庭用好久好久了。穷人嘛，不就图个钱吗?

说的也对，穷人嘛，除了图个钱，还能图什么呢?

柏寒老师和刘子枫老师果真是响当当的老戏骨，把大夫人和秀才老爷演的入木三分，真是像极了上世纪的人。相反，我就不太喜欢何琳的扮相，她太漂亮了，漂亮到不像是那个平凡的三十岁的乡下女人。这部电影里，还有一个另我记忆深刻的人就是黄妈，前期阿秀得宠的时候甚至在私底下说“要记得咱们是姐妹”，后来将阿秀扫地出门的时候有那么不留情面，一丝情分都不讲。真是残忍啊，可这部电影中，谁不残忍呢?

春宝娘不回家，典给人家做二妈，换回钱来你爹花。

这首顺口溜总共响了两次，一次是阿秀刚走，孩子们围着春宝唱给春宝听得，还有一次是阿秀回来唱给阿秀听得。我向来是不惮以最坏的恶意来揣测中国人的，可这电影里，除了唱着顺口溜讥笑着的儿童们，还有软弱好赌的丈夫阿祥，还有谄媚贪财的沈阿婆，还有心机深沉的大夫人，还有好色惧内的秀才老爷......还有好多人，还有好多面孔。他们每个人都是不一样的，可他们却无一例外的残忍，残忍的、对阿秀。

我觉得最残忍的对话：

阿翔：“你回去有什么用啊，我不是来接你回来的，我是来找你要钱的。”阿秀：“我哪儿来的什么钱呐!”

脑海中映着阿秀美丽苍白流着泪水的面孔。

却只能摇摇头，一声叹息。

母亲观后感 篇6

明天就是母亲节了，我怀着喜悦的心情读了《我的母亲独一无二》这篇感人的文章。

这篇文章主要讲了作者的母亲为了他，成了一名“素食者”。自己的母亲患了各种各样的疾病他都不知道。直到他母亲去世三年半后，他才直到她去世了。

作者不知道他母亲发生了什么事，因为他母亲不想打扰他的美好生活。

这篇文章告诉了我们，母亲是永远陪伴着你的步伐。即使母亲死后，但母亲还是永远爱你的！从小到大，无论我们做什么，无论是失败还是成功，它总是伴随着我们或我们的母亲，我们的母亲为我们做的一切。

所以，我们一定要珍惜我们的母亲。

读了这篇文章，使我不禁想起了我的妈妈。记得有一次，妈妈对我说：“女儿，你已经长大了，还要妈妈帮你洗衣服，你应该学会自己洗衣服！

”我不以为然，生气的说：“可是我们班的同学都是妈妈帮他们洗衣服啊，为什么我要自己洗衣服？”妈妈听完我说的话后，并没有说话，而是把我昨天穿过的脏衣服给了我。

我又生气的说：“我不洗啦！”说着，我把脏衣服扔在地上。

积攒了越来越多的脏衣服，我不情愿地把脏衣服放到洗脸盆里，开始洗衣服。衣服干了以后，我发现洗得很干净，所以我觉得洗得很认真。谁知道有一天晚上，我睡得很香，但是去洗手间的时候，我跑到浴室，我发现我妈妈正在洗衣服，仔细看，那些衣服就是我今天洗的衣服！

我终于知道自己洗过的衣服为何如此干净，并明白了母亲当初让我洗衣服的目的！

当我们在任何事情上成功时，陪伴我们的不一定是我们的母亲。但当我们失败时，遇到挫折、委屈，或者遇到不开心的事情，一定是妈妈悄悄地走在我们身边！这是《我的母亲独一无二》给我的主要启示！

明天是母亲节。在这里，我祝愿全世界的妈妈们身体健康，生活越来越幸福！

母亲观后感 篇7

当品味完一本著作后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，是时候静下心来好好写写读后感了。你想知道读后感怎么写吗？下面是小编帮大家整理的母亲的呼唤读后感400字，希望能够帮助到大家。

无私的母爱，是甜蜜的体验，是快乐的回忆，是亲情和关怀。《母亲的.呼唤》这篇文章诠释了了一个道理，母爱是世界上最伟大的爱，是夏天里的树荫，冬天里的棉衣……

母亲像大伞，为我们遮风挡雨；母亲像灯塔，为我们照亮前进的路程；母亲是港湾，在我们感到孤独时，容我们停泊靠岸。

母亲的声声呼唤，包含了亲情，包含了关怀。其实能听到母亲的呼唤，正是我们最大的幸福，不是吗？平日有妈妈在身边东叫西叫，带给我们温暖和幸福。可是，假如没有了妈妈的呼唤，我们将会感到孤单和落寞。

读了这篇文章后，我十分感动，又十分羞愧。想起平时我对妈妈的呼唤总是无动于衷，甚至不理不睬，只顾沉浸在自己的小世界里；想起妈妈在日常生活中对我无微不至的关怀和照顾，而我总是理所当然的享受。我想我应该认真地反思一下，要如何来回报妈妈对我这种无私的爱。

亲爱的朋友们，如果你也经常听到母亲的呼唤，请你马上回答，哪怕只有一句：“妈！我在这里！”

母亲观后感 篇8

光阴似箭，日月如梭，一转眼又一个学期过去了。小升初的我迎来了称为“最长寒假”30天的悠长假期。一贯玩心大放的我本以为可以像只慵懒的小熊般全身心地徜徉享受在舒适悠闲的幸福日子里，没有作业习题，没有严肃紧张，只有美食和懒觉陪伴。然而，生活就像一盒巧克力，结果往往出人意料，或许连我自己都不敢相信，这个长假里我竟然可以一改往日的懒散贪玩，将自己的寒假生活安排地有条不紊，丰富多彩。你若问我这是为什么，有一本书可以告诉你答案——《孩子，假如你吃了棉花糖》。

这本书主要讲述了“棉花糖少年”艾瑞是如何在乔纳森爷爷和好朋友的指引帮助下完成了“棉花糖计划”，从而由一个懒懒散散的“淘气包”蜕变成了彬彬有礼的小绅士的精彩故事。遵循“棉花糖法则”的他逐渐改变，开始认真完成作业，不吃零食，不玩游戏，衣物要摆放整齐......他懂得要怎么确立目标，迷茫了该怎样去找回目标。他一点一点的改变，一步一步的优秀起来。

《孩子，假如你吃了棉花糖》这本书我没有一口气读完，正如我没有暴殄天物般一口吞下这块棉花糖，而是花了一周时间一点一滴、一句一段慢慢咀嚼书中的真谛，细细品味作者的深意——“用忍耐抵御住眼前的诱惑，终将获得更大的满足和回报。忍耐的过程是非常煎熬的，但如果做到了，之后收获的果子一定是甜的。”而在这之前，我也和艾瑞一样......

一个阳光明媚的下午，我正埋头解决道难题，楼下响起了小伙伴们急促的“叮铃铃”的自行车声，她们兴高采烈地喊我一起玩耍。在我的面前，是一道难度颇大的奥数题与我面面面相觑僵持着，矛盾纠结的我和它对视了足足5秒钟，最后败下阵来的我颓丧地放下笔，心想：这道题解了这么久还是一头雾水，而且下午我还没有到外面去玩呢，不如就当作放松一下，没准一下就豁然开朗了！我为自己的贪玩找到了一个合适的理由。于是和小伙伴一阵风似的跑出去了。可是，后来我发现尽管我看似和伙伴们玩得热火朝天，但心底总是散发着阵阵担忧和种种忐忑，似被一种无形的力量所牵绊，眼前时不时地浮现出那一道难题。

转眼夕阳西下，我坐回到了我的位置上，哎，半天又过去了，面对难题，我依旧没有一丝灵感，心里有点心虚、有点懊悔。忽然，一道美丽的霞光从窗外落在书桌右角《孩子，假如你吃了棉花糖》这本书上，我内心紧紧地被扯了一下，联想到刚才自己的行为不正是那个禁不住玩的诱惑，一口吞下棉花糖的少年吗？我惭愧万分，立即重新整理思绪，分析问题，想着一定要难题破解的信念，最终一气呵成作出了正确的答案！

后来的日子里，我根据实际情况给自己量身订制了属于我的一项项“棉花糖计划”，并且严格按照计划执，甚至有时候会把计划重抄一份放在随身口袋里，时刻提醒自己、鞭策自己，使自己成为一个有自控力、坚持刻苦、勤于思考、勇于认识并改正错误更好地管理自己、超越自己的与时俱进的新时代少年！

月神观后感8篇

你思考过如何写好作品名的观后感吗？观后感是自我审视和思维反省的过程，在写观后感的时候就是要写出自己的看法和想法，为了方便您我整理了以下信息：“月神观后感”，希望这些视频能够让你更了解该行业动态！

月神观后感(篇1)

自己做主有多重要？

有人说：“不太重要。”

“也很重要，不确定。”

别急，我给你分享一部微电影——《月神》吧！

故事开始，男孩名叫“海子”正值好动时期，海子一直有问题，就是：“爸爸海亮与爷爷海月经常在月圆之夜去一个神秘的地方，也不是两手空空去的，也要带着扫地清洁的工具，一带就是一大堆。海子也曾问过母亲，母亲只是笑了笑，便转移问题和借口避开了海子的追问。海子不知道，他好奇的目标谜底将在成人的带领下在月圆之夜揭晓。

夜晚12点，父亲海亮与爷爷海月二话不说就将海子抱上船，向一个神秘的地方驶去。

到了海中央，爷爷从一个有月亮标志的帽子拿出，戴在孙子头上，接着，爷爷将帽子压低，而爸爸将帽子抬高，父子二人又争执起来，争得不可开交，发不容易安静了下来，父亲拿出一个长长梯子，示意海子上去，海子惊呆了！居然是一个大月亮！

海子与父亲、爷爷上了大月球，父子二人又吵了起来。原来，月亮上有个星星，不知道怎么清除它，爷爷说用小扫把，爸爸说用大扫把，关键时刻，海子拿着小锤子爬上星星顶部，一捶下去，星星变成了很多小星星，孙子、父亲、爷爷都惊呆了。

海子终于懂了，自己做主很重要。

月神观后感(篇2)

《月神》故事很简单，祖孙三代到月球上工作的故事。里面有传承和继承。

整个画面梦幻唯美 无声中透视出人性的光辉。

我们每一个人活的都如这影片中的角色，懵懂如这个男孩，想要探索这个奇妙的世界。而在我们的成长中总会有这里面的爷爷父亲一样的“家长”角色引导我们。告诉我们该如何去做，顺从或反抗，直到这样的角色逐渐的演绎到我们自己身上，生命的循环和意义就在于此：探究，成长，拥有自己的个性和视角形成自己的世界观和价值观并不断的与生命的其他形式相结合。

人的过程是让我们渐渐成为了“思想者”，我们会考虑问题的方方面面，用我们的习惯性思维去思考问题和解决问题，并用这种惯性来审视周围的一切，包括自己。孰不知他者视角可以解开很多问题的结，而影片中的小男孩，不顾束缚冲到星星上去，就是一种突破“家长”常规思维就是一种他者视角的象征。“中国式家长”在这里面体现的淋漓尽致，该这么做，不，应该这么做。听我的，听我的。其实如白纸一样的孩子无所顾忌是最有想法的，而许多时候，宁可让他受伤也要让他自己亲身体验，即便是世人皆知的真理。何况我们无法预知一次偶然会带来怎样的结果，也许是一种奇迹性的突破呢，就像小男孩的一个锤子下去，一颗大星星绽放四射，这里面也预示这传统的思维的倒塌和彻底的对“家长制”下所谓正确方法的宣泄。

你的我的，不要思想者的，无法预知的勇于尝试的才是无穷的未来世界。

月神观后感(篇3)

午夜时分看老片《岁月神偷》，感动的一塌糊涂。

岁月是神偷，偷走的是一段朦胧的还来不及绽放的感情，偷走的是一个有梦想少年的生命，但留下的是温情。人生也许一脚迈出的是“难”字，一脚迈出的是“佳”字，但只要有“信”字，一切苦难都要过去。影片结尾罗妈带罗进二去看罗进一，坟前的那一株开满红色小花的树还有天上的彩虹五不给沉重的风雨人生带来期望。这种手法无异于鲁迅先生在《药》一文结尾中添加的花环。罗进二这个8岁男孩，这个经常戴着玻璃鱼缸看世界，这个有着很多困惑的男孩，在哥哥与父亲相继去世后最终长大了。也许成长是要付出代价的。

想起前几日和v教师闲聊，要拍好一幅作品摄影师得先构思，初步构想画面的重心，研究近景远景的层次，再经过对色彩、边角等的处理……那天，我似乎明白了一点点。

真正的作品都是有生命的，无声的，有声的，流动的，静止的，艺术家、作家等总试图向人传递对生活的理解。当然一千个读者有一千个哈姆雷特。我问同事，画面精美，动漫效果好，不愧是迪斯尼公司出品的极富想象力的作品。

好的文学、艺术作品都有其主旋律，我们的人生大多数时侯是糊涂的，不妨在不惑之年定好格调重新体验。

月神观后感(篇4)

这是电影《岁月神偷》的主题曲《岁月轻狂》中的一段歌词。舒缓的曲风，娓娓道来人间百味，难忍眼泪。

1967 年的香港，现实很残酷的一点一点切割着一个少年自尊的心。作为一家手工鞋店的长子，罗进一帅且高，有着优异的学习成绩，跨栏总是得第一，歌喉美妙且会自弹自唱。美丽纯情的女孩子芳菲和他两情相悦。

进一带着芳菲去看金鱼，告诉芳菲，金鱼很幸福，因为它只有三秒钟的记忆。可是，有些事，不是不想忘，而是忘不掉。

如果时间在芳菲生病前静止，那该是一件多么美妙的事。进一拿着孔雀鱼去看生病的'芳菲，却在一大栋洋房面前愣住了。当芳菲从旋梯上款款而下时，进一的心中是否只想逃离?半间屋子大的鱼缸中鱼儿摇曳多姿，而芳菲又了解那么多养鱼的知识。进一瞬间明白了，原来芳菲早就明白他们之间的距离，只是在小心翼翼地维系着一个少年敏感而脆弱的自尊。但是自尊还是在刹那间跌落，碎了一地。

仿佛在瞬间吧，那些让进一赖以自豪的歌声、成绩、跨栏全部都被丢掉了，最可怕的被丢掉的还有——身体。进一得了白血病。

本来就不富裕的家庭更是雪上加霜。北京的治疗没有结果，进一回到香港。“一定会好起来的”最终还是变成了一个梦想。带着最初和最后的一个吻，进一到了另一个世界。陪伴他的，只有父亲栽下的一棵开着红花的树。

月神观后感(篇5)

《岁月神偷》是一部催人泪下，感人至深的香港电影。

出自其导演罗启锐所著的文集，是根据他童年的亲身经历所创作的。

故事发生在60年代的香港，罗鞋匠和罗太太以及两个儿子组成的四口家庭里。

这个家庭虽然生活艰苦，但也其乐融融，却因为大儿子罗进一身患绝症而陡生变故、支离破碎。

光阴逝去，岁月如梭，那些温情美好和悲哀伤痛的时光都慢慢的成为了过往，才发现，在幻变的生命里，岁月，原是最大的小偷，他们会把所有的东西，都带走。

1、

做人，总要信

做人，总要信。这句话是罗太太的一句台词，人总是要信的，不管遇到怎样的困境，都要坚持自己的信念。

经营的'鞋店没有生意、还被暴风雨肆意蹂躏；儿子又身患连医生也无能为力的绝症，只能靠输血来续命。但罗太太从来没有放弃，她一直心怀希望，坚信儿子的身体会康复，糟糕的生意会多起来，惨淡的生活也会好起来。

罗太太常说，就像鞋一样，人生不过是一步佳，一步难。难一步，佳一步。

丈夫罗鞋匠也说：做人，最重要的是保住个顶。

这里的顶，说的不是房顶，而是自己做人的坚持，做事的信心。是面对一切不顺心，不如意时也必须要有的信心。眼前的所有苦难，都会过去，幸福美好日子总会到来。

桐华在《最美的时光》里写到：这个世界，黑暗总是与光明共存，我们无法逃避黑暗，但是我们永远可以选择拥抱光明。

叔本华也说过：众生皆苦，惟有自度。

生活，本就是苦难与希望的交织。

一定要坚信，风雨之后会看到彩虹。

苦难之后，会带来希望。

因为做人，总要信。

2、

我想要的，你偷不来。

哥哥罗进一病魔缠身，心灰意冷，对生活毫无心情。

弟弟进二把偷来的东西全部送给他，有夜光杯，从观音庙拿得孙悟空雕像，还有集齐一百张可以换篮球的明星相卡片，但进一都不要。

进二不解的问：我已经偷了所有的东西给你了，你到底想要什么啊？

或许，我想要的，你偷不来。

进一自知时日无多，飞逝的时光最终会带着走自己的生命。他想要的，只不过是让这无情的岁月停止流逝，回到从前。

让自己回到，和芳菲的朦胧爱恋。

让自己回到，和父母，弟弟在一起幸福快乐的时光。

但是，时光一逝永不回，往事只能回味。

在岁月这个最大的小偷面前，在幻变的生命里，没有什么是永远有效的。

包括美好的初恋。

包括家里的幸福时光。

当然，包括自己的生命。

李宗盛在《给我们的歌》里唱到：当你发现时间是贼了，他早已偷光你的选择。

是的，我们别无选择，只能接受。

但是，在追忆那些逝去的时光与爱的同时，在面对轻狂岁月下的迷惘与无奈的同时，我们也要坚持乐观向上的精神，不要丧失了继续生活的勇气。

3、

有些事，他们一辈子都记得。

鱼的记忆只有7秒，但进一认为有些事情，他们永远都记得，不会忘掉。比如父母对自己的爱和兄弟之间的情义。

莫泊桑说：我们几乎是在不知不觉得爱自己的父母，因为这种爱像人的活着一样自然，只有到了最后分别的时候，才能看到这种感情的根扎得多深。

影片中罗奶奶讲了一个故事：如果你想和亲人重逢，就得把最心爱的东西全部存起来，然后，全扔到苦海里，把苦海填满，这样就可以和你的亲人重逢了。

进一去世后，弟弟进二独自来到海边，把自己曾经偷来的，最心爱的东西，一件一件，全丢到了海里。

当然，海没有被填满，哥哥也没有回来。

其实奶奶还说过的，苦海无边。

既然苦海无边，又怎么能填满，又怎么可能与亲人重逢呢？

如果真的能与亲人重逢，那即使这些最心爱的东西又能有多重要呢？

片中的父亲，母亲，哥哥，弟弟，无时不刻向我们诉说着动人的亲情。他们也一直在用世间最伟大的爱感动着我们。

世界上所有的东西，和亲情相比，都会黯然失色，都会不值一提。

导演兼编剧罗启锐说：岁月也许偷走了我们很多东西，如爱情，亲情，友情，还有我们的爸爸妈妈。但岁月也留给我们一些东西，他们永远活在我们的记忆里。

正如进一所说，有些事，他们一辈子都记得。

世界上只有一种真正的英雄主义，那就是在认清生活的真相后依然热爱生活。

时光荏苒，沧海桑田，岁月偷走了太多的东西。却偷不走我们，不管多大的苦难也依然对生活充满的信心与希望。

这就是生活的真相。

这就是我们依然热爱的生活。

请珍惜，眼前的人。

请珍惜，一切拥有的美好。

请珍惜，幻变生命里的岁月。

也请热爱，这不够完美的生活。

月神观后感(篇6)

写的时候有想过用什么颜色的字体来写。用蓝色，它并不忧郁;用红色，它也不喜庆。最终用黑色。

为什么叫岁月神偷?原先看电影名字时，还以为是某些人正因某些原因而错过了岁月。但发现不是，是岁月把生活的难和佳都偷走了，再经历再偷走，最后淡定。

故事情节并没有什么跌宕起伏大起大落，能够说很简单。但细节很打动人。

四口之家，踏实又乐观的父母，乖与不乖的两个孩子，再加上亲近如一家人的近邻，美丽而善良的女孩。普通的让人感动之下又忘了为什么感动。

难忘的'太多，但又好像拿不出来，不像爱国那般血液澎湃，不像感情那般死去活来。让我感动到哭的是：老大得了血癌住院的那段时刻直至咳了满杯的血去世。他偶尔跟小弟玩耍，当小弟问他为什么不开心时，他只是不断的说‘不好问了’，而不轻易发脾气的他发了脾气，这就应是失去女朋友后第二次的发脾气了。每次妈妈来医院问他怎样样，他都会说好点了。考试失利后，爸爸余怒迁怒到弟弟身上，当弟弟大哭时，老大毫不理会自己的委屈抱住弟弟说‘弟弟不哭’。妈妈在经济困难儿子住院期间穿了一双鞋，取名‘难’‘佳’，难一步，佳一步。爸爸发脾气时，妈妈手轻轻放在爸爸的肩头。儿子危急之后稍微好转一点，就又如同打了鸡血般。以及‘人生，总要坚信’。爸爸坚持护住顶，只要顶保住了，就什么都保住了。爸爸给妈妈做了双鞋，两朵花后面有两个洞是给鸡眼透气用的。老大住院后，从来忙到没时刻看儿子一眼的爸爸，抱住二儿子仍是问这天学了什么。爸爸在老大需紧急用钱时手指上的那勒得很深的戒指痕是那么刺眼。栽在老大坟头的开满花的树。老大葬礼上那痛哭满面的泪痕。老二在老大出事时，拼命奔跑的场景和竭斯底里的表情。为了让哥哥开心，老二拿出偷藏已久的心爱之物。为了要跟哥哥见上一面，他把所有心爱之物都扔进了苦海，包括每次回家都戴在头上的鱼缸。长大后，哥哥的每句话都会不经意的说出口。

看完后，感觉是那么的熟悉那么的亲切。说不完，也描不清。只有体会余味。一种淡定，一颗勇敢去应对生活的心。

月神观后感(篇7)

《岁月神偷》讲述了1967年到1977年10年间发生在香港深水埗一个普通四口之家的故事，一对社会底层的夫妻在经历了人生百味后，感悟到唯有岁月的变迁才是真正的“神偷”。下面是整理的《岁月神偷》影片观后感，欢迎阅读！

岁月如风，让你变幻莫测，却足以让你感受到它的珍贵；岁月如风，能让你体会到那一刻的美丽与辉煌。

故事发生在一个普通城镇的家庭里。它描写了一个小家庭的温暖、和谐、真情、感人的瞬间，长子，精彩而短暂的一生，他的一外之病，使他身边的每一件小事都那么感人。“感觉”到他的存在。岁月，让我们感觉到人与人之间的温馨。

岁月是一个无形的小偷，“偷”走了你我之间的宝贵的时光，是否在你我的岁月悄然溜走之际，才会真正体会到人生的奥义，亲情的温暖呢？有人说失去的东西才是最珍贵的，那我们可不可以在物质失去之前了解他，珍存他呢？

树欲静而风不止，子欲养而亲不待。也同样诉说着一个真理。所以我们不应该只停住，或停间在那无谓的“繁忙”当中。

学会掌握那现存岁月的美好吧！静下心来，真诚的倾听奶奶的唠叨；换一种角度看待父亲的劳忙，母亲的吝啬吧！岁月的光辉折射出家庭的温暖，友谊的光芒永远在我们心中。

时间偷走，偷走不带走你我的心温暖，你我的心友情。但短暂的瞬间是异常的珍贵。不要让物质珍贵，时间短暂，忘记真情，忘记记忆。

有些人忘记了他们的工作，痴迷于实验会带来什么，而得到什么回报呢？物质的荣誉。财富？

那只不过是表面的，短暂的。别把自己关在那个物质大黑匣子里，释放自己，释放真情！

《岁月神偷》观后感2

今天下午，我们**了《岁月神偷》这部影片，让我受益匪浅，也让我对生命的真谛有了更深刻的理解。

这部电影主要讲的是两个孩子在罗记鞋店，一个很进步，性格和学习都很优秀，另一个很淘气。在飓风来袭时，大儿子罗进一病倒了——血癌。虽然到处求医，但当移民美国的芳菲看到他走后，罗进一终于撑不住了。他张开嘴闭上沉重的眼睛。从此，淘气的弟弟罗继儿开始进步。

月神观后感(篇8)

读过《人月神话》，马上就被深深的吸引了。这真是一本值得多次阅读的好书。你每次读的时候读可以从中得到一些提示。因此，把感触比较深的几点记下来。

编程会有很多的乐趣 。首先是创造事物的纯粹乐趣。如同小孩在玩泥巴时感到愉快一样，成年人喜欢创建事物，特别是自己进行设计。

我认为这种喜悦是上帝创造世界的反映，一种呈现在每一片独特而崭新的树叶和雪花上的喜悦。第二，幸福来自于开发对他人有用的东西。内心深处，我们希望其他人能够使用我们的工作并为他们提供帮助。

从这个方面，这同小孩用粘土为“爸爸办公室”捏制铅笔盒没有本质的区别。第三是整个过程体现出魔术般的力量——将相互啮合的零部件组装在一起，看到它们精妙地运行，得到预先所希望的结果。与弹球游戏或自动点唱机的迷人魅力相比，可编程计算机并不逊色。

第四，学习的乐趣来自于这项工作的非重复性。人们面临的问题在某些方面总是不同的。所以解决问题的人可以从中学习新的东西：

有时在实践中，有时在理论上，或两者兼而有之。最后，乐趣来自于在这样一种易于控制的**上工作。程序员，就像诗人一样，几乎仅仅工作在单纯的思考中。

程序员凭空地运用自己的想象，来建造自己的“城堡”。很少有**如此灵活，如此容易提炼和重建，如此容易概念化。

软件任务调度的经验法则。1/3计划，1/6**，1/4软件测试和早期系统测试，1/4系统测试，所有组件均已完成。在许多重要方面，它不同与传统的调度方法：

分配给这个计划的时间比平时多。即使如此，也不足以产生详细和稳定的计划规范，或适应新技术的研究和探索。对所完成**的调试和测试，投入近一半的时间，比平常的安排多很多。

容易估计的部分，编码，只分配了六分之一的时间。 通过对传统项目进度安排的研究，我发现很少项目允许为测试分配一半的时间，但大多数项目的测试实际上是花费了进度中一半的时间。它们中的许多项目，在系统测试之前还能保持进度。

也就是说，除了系统测试，进度基本上是***的

要保持设计的概念完整。无论是小软件还是大软件，都必须由一个设计人员牵头，最多由两个人讨论，才能完成软件的总体设计。作为一个软件，一个系统，必须有一个清晰明确的概念模型，大家都在这个框架下工作，所有的创新发展都必须与基本的概念相吻合。

具体实施者可以细化概念，但只有总设计师有权否定和发展基本概念。需要注意的一点是，即使是总设计师一直是同一个人，他脑海中所认为理所当然的规则或者概念，很可能由于没有明确的文档化，而没有成为所有开发者共同的概念。当其他开发人员进行编码时，他们可能会生成与概念冲突的时物（模块，函数，算法），从而导致整体结构恶化。

这个时候总设计师一定要即时发现，做出更正。概念的完整性，对于很多小规模软件，由于开发人员不多，开发经理一般都能控制住所有的**，概念完整性在组织层面就维持住了。但要注意后期的bug修改和功能扩展，还要注意与原设计的概念兼容。

对于大规模的软件系统，则必须通过树状组织结构，层层控制，总设计师还是一到两人，每一层都有对下层的绝对把握能力。我以前参加过一个15人左右的项目组，分为两个层次。我觉得整体概念完整的控制效果还不错。

我在更多的项目中没有具体的实践经验。我希望将来有机会参加更大的项目。

软件系统可能是人类创造中最复杂的东西。往往一个很小的功能，实在也需要开发职员的架构设计方面的完善，对其它模块的影响及扩展,以及**编写工作。用户在前台可能只看到几个字，这是几上是中国开发商日夜奋战的结果。

很多时候，客户的需求修改，在他们眼里看起来是如此地easy,可他们却忽视了很多他们看不到的因素---当然，这不是说怪我们的客户。我只是觉得只有我们互相沟通，互相理解，才能做出优秀的产品。

不断不懈的努力，而这一努力的过程也相应地诞生了软件工程。笔者对软件工程的诞生作了这样的解释，我认为这符合国外思维的特点，这正是中国人所缺乏的。记得有一位朋友说过，中国妈妈与德国妈妈的区别，他说，如果手里拿的针掉到地上了，中国妈妈的第一反应是估计针掉下去的范围，然后在这个范围里面找，可能很快就找到了，也可能一直都找不到；但德国妈妈不同，她会拿一根粉笔来，把整个屋子画成一个大圈，接着把大圈分成许许多多的小圈，然后再到每个小圈里找，虽然比较慢，但最终肯定可以找到。

仔细想象，大多数情况下，中国妈妈都会找到得比较快，这确实符合大多数中国妈妈的思维习惯，每个中国妈妈都这样找，这好象是与生俱来的本事，但为什么德国妈妈没有这个本事呢？是德国妈妈笨吗？为什么中国妈妈找不到？

而德国妈妈，虽然速度较慢，却总能找到它？如果把这件故事推而广之，多年以后，德国妈妈创建了找针工程，她通过多次找针的实验数据，分析出针掉到整个房间中各个小圈的概率，总结出针在哪个小圈的概率最大，很快就可以找到针，找针速度早已高过中国妈妈，而中国妈妈还在依循与生俱来的本事。你能说德国妈妈笨吗？

为什么中国妈妈和德国妈妈会有这么大的区别？是德国妈妈把大块的“巨无霸理论”替换成“微生物理论”吗？我觉得是是，你说呢？

作者在后面的论述中用数学和物理的发展为例子也说明了，这种思想的成立。

感触还有很多，以后如果有机会再写。不过，项目成员都是最佳人选很困难，所以第一是处理好人尽其才。二是做好项目成员的技能考核工作，根据考核情况和项目技能需求，及时组织安排培训。

亚马逊观后感8篇

在空闲的时间里，通常我们会打开一部电影或电视剧，结合自己的经历观看，并产生很多不同的想法。观后感需要真实的评价来准确描述作品的价值和意义，同时也可以提升我们的表达能力。写一篇关于作品的观后感，我们应该如何开始呢？笔稿范文网编辑花了一些时间整理了“亚马逊观后感”的观后感，希望您阅读后能找到您所需的信息，并加以收藏！

亚马逊观后感 篇1

当把《冲出亚马逊》看完之后，我不得不佩服王辉的机智、勇敢、坚强与胆量和一胡一小龙的执着、冷静。从成功营救丽娜事件中，我们可以看出王辉的机智与勇敢。从王辉带上带病坚持跳伞的表现中，不难看出王辉的胆量。从一胡一小龙单槍匹马的与敌人展开正面一交一锋时，充分的表现出了他的冷静。执着则是从他从高墙上被打下来时看出来的。

在教练装成贩一毒分子时，虐一待王辉他们时。是我留下深刻印象的就是王辉说的一句话：“生存训练时，咱没饿死，到毁在一群贩一毒分子手中了！”

在生活中，王辉也给我树立起了一个永不退缩的好榜样。一次，一妈一妈一叫我洗银耳。要想洗，首先就待掰银耳呀。洗是好洗，掰可就不那么好掰了。于是，我便把银耳用水泡软，然后，使劲得纠银耳，没想到，好好的银耳，一泡竟然泡浓了，纠也纠不开。结果，被一妈一妈一骂了一顿，真是偷鸡不成把米蚀！但我一想到王辉那永不退缩的一精一神，便拿出另一个银耳，开始用心的掰，被一妈一妈一夸奖了一次。我从心里感谢王辉，是他的一精一神使我拥有了掰第二块银耳的信心。

冲出亚马逊告诉了我们：无论什么时间、什么地点、什么情况，只要你拥有信心，就一定能够成功！

亚马逊观后感 篇2

凭着坚持不懈、顽强拼搏的精神去面对军训，军训是那么的庄严，值得很多人赞叹感慨。军训是一朵绿花，它的颜色永远那样的鲜艳美丽。对现在的我们来说，军训这项艰巨的任务，要我们自己慢慢体会，用心实践。

影片前半段主要讲述了王晖和胡小龙如何挑战自己的勇气和极限，并进行了各种各样残忍而困苦的“魔鬼”地狱训练，后半段刻画了很多学员与国际贩毒分子进行了生死搏斗的拼杀场面。他们有着非凡的技能，特别的心理素质，优秀的爱国品质精神，让他们战胜了一切艰难险阻。非凡的技能，是他们在平时加倍勤学努力训练得到的效果。他们热爱他们的祖国，一辈子都无法忘却为了祖国可以做任何事情，牺牲对他们来说就是报答。实战训练中，中国的两位学员成绩第一，胡小龙用中国功夫打败了8号学员，王晖又成功了救援了丽娜，两人成为了中国的骄傲。

这一切的一切如果没有这两位学员的努力，他们是无论如何也不可能在这样残酷的环境生存下来的。虽然他们曾经想放弃，但是他们想到了祖国，国旗这样飘在空中，不愿看到中国的五星红旗降落，他们不能放弃，若是放弃乃是国家的耻辱和失败。他们相信只要再给自己一次重新振作起来的机会，就一定能完成使命。

在真枪实弹的训练中，一天一个玉米饼、一碗汤的饥饿训练，生吃一公斤的牛肉，脚底破了还要进行四、五个小时的水冲训练，在到处是毒蛇、鳄鱼的环境下开展生存训练。中国的两位学员说道：“来了就别后悔，别人能承受的我们不能当孬种。”这些人用他们的意志、胆量和自己的肉体战胜了这一切。在这所猎人学院，纪律是不讲任何情面的，只要谁敢离队48小时将被视为自动退出，会降下他们的旗帜。没有任何理由改变，王晖的恐高症和腿伤无法进行跳伞训练，但是他不相信自己会做不到，他再次去尝试，奇迹让他成功了。面对这样的没有人性的肆虐训练，有些人只有选择放弃，当看到自己的国家的国旗被降落的时候，他们留下了惭愧的眼泪，同时中国两位学员被误解偷吃玉米饼从而接受了严重的惩罚。他们为中国留下了尊重，赢得了荣耀和光辉。他们爱党，爱国家，爱政府，拥护他们的路线、方针、政策，坚信总有一天中国会变得越来越好。

人生是靠自己掌握的，做任何事情之前要想到对得起自己，自己要为国家做点什么，国家是我们的象征，永不磨灭的专属符号。在我们各自的心里，都会感受到国家对我们有多么重要，所以在今后的学习生活中要学习坚持不懈，持之以恒，以奋斗努力的态度，回报国家。祖国，我爱你。中国，我为你自豪，我为你骄傲。

亚马逊观后感 篇3

亚洲的中国，第一次派了两个人，参加了一个国际训练组织——猎人学校。这两人是——王晖和胡小龙。

最初，他们并不被看好，国外的人都看不好他们，学生不看好，老师、教官同样不看好他们。

但是，第一场训练，真实的却从未触碰过的，枪林弹雨朝中国人，朝他俩袭来;技巧与胆量，他们让教官大开眼界，也让中国人欢呼，“第二小组，中国的，5号和7号，成绩第一。”

我将用意志和肉体战胜一切!

这是每位学员入校时侯的宣言。但对他们来说，不只是宣言。后五名，没有理由，没有反抗，只能接受惩罚，于是，第一天就有人敲响了，那一口，勿钟。

可是，他们没有!他们清楚地知道，一切都是，“为了我们的国旗”!他们也明白，“你和我，就是中国”!所以，他们必须要用意志和肉体战胜一切，意志，和肉体。

我记得，海明威说，人生来就不是为了被打败的,人能够被毁灭,但是不能够被打败。

他们不会被打败。

中国人，也不会被打败!

他们可以为了国旗，忍受一切!

脚上的水泡，他人的蔑视，教官的误会，心里的障碍······他们要成为的，是猎人，如果连这样一点小小的困难都克服不了，那他们只会是平凡而普通的被猎者。所以，他们必须要以强大的意志力战胜这些困难，“为了我们的国旗”!

印象最深的，是教官扮成的土匪在那儿询问：“你是韩国人，还是日本人?”我想大多数中国人看到这儿都很气愤，呸!你才日本人呢!虽然看到教官被揍有些可怜，但是，如果是真的劫匪，那我希望，王晖能够狠狠地揍他一顿，谁叫他小看中国人!

他们除了意志，还有着团队的精神，互相提醒，互相帮助;他们深知，一人失败，就代表了整个国家的失败!

他们是中华的代表，出席了这次训练;他们是中华人民的代表，以坚韧不拔的意志忍受一切痛苦;他们是军人的荣誉，中国的骄傲!

他们那样的意志，是中华民族，也是一个国家的灵魂!

这部电影里，很多时候都把中国士兵和国外士兵相比较;王晖和Johnson，小龙与美国大汉，王晖和透露消息的“没骨气”······虽然是想突出中国人的意志，但这也太艺术化了，怎么会这么夸张呢;所以我觉得，拍纪实电影也许更好吧······而且，为什么到头来是个英雄救美的结局?但是，从感觉上来说，这始终是部不错的电影。

当看到阅兵式时，大部分人也许都跟我一样，有满满的激动;在这样一个国际组织，能够看到自己国家的纪录片，这是教官对他们的军人意志的认可!

在这影片中，我最喜欢的人是小龙;也许有些奇怪，但我明白，小龙个子矮小，却有着坚韧的意志与厉害的本领;我一直都很自卑我个子矮小，但我现在懂得，成功的人，在外貌上是没有任何共同点的，只要我像他们那样努力，我同样也可以成功!

好吧，其实我挺喜欢“鳄鱼”的，他生气的时候好可爱，自身也非常智慧、勇猛，扮劫匪的时候，挺容易认出来啊，怎么他们就看不出来······总的来说，我还是非常喜欢他!

这里还想提到一点，这电影是为数不多的中国军事题材电影，而且应该是最出名的;有的时候，很多人说中国电影怎么怎么差，其实，有时候不要光看它的制作，有时候更要注意一下它的内核。

希望，这电影可以带给更多人，心灵的洗涤。

亚马逊观后感 篇4

《冲出亚马逊》根据真人真事改编拍摄的一部现代军事动作片。亚马逊是南美洲委内瑞拉的一条古老河流。联合国相中了这里恶劣的气候和艰苦的环境，创办了国际特种兵训练中心，代号"猎人学校"。中国人民解放军空降兵某军特种兵大队两名年轻的中尉王亚林、扈华国，参加国际军事组织举办的“猎人学校”的反游击训练中，经历了近乎泯灭人性的残酷考验，圆满完成了38个科目的训练任务，最终荣获了“国际反游击战队员”荣誉勋章。

影片中，我国两名特种兵王晖和胡小龙在闻名世界的地处亚马逊原始森林中的“猎人学校”里，接受长达两个多月的军事训练。凭借超凡的意志和毅力，顺利毕业后并获得“勇士勋章”，为国家、军队赢得了荣誉。

自始至终贯穿整部影片，也是最吸引我令我敬佩的便是主人公的爱国情怀了。使王晖、胡小龙走向胜利，打败挫折的精神也正是强大的民族向心力，中心是高高飘摇的五星红旗。

影片中主人公由于收到侮辱和不公正的待遇，想过放弃一切，但当他们看到高高飘扬的五星红旗时，他为自己想要去敲钟的行为感到羞愧，国家的利益形象是大于一切的。电影里有一幕是主人公在看国庆大典，当时的他们脸上洋溢着喜悦的笑容，那时的他们为祖国骄傲，为自己是一名中国人而骄傲，而此时的我也为之感动，我们的祖国正在日益强盛啊！

一名中国人，是不会被任何挫折打到的。中国士兵王晖有着恐高症，但为了不让国旗降下，他冒着生命危险参加飞机跳水的训练。晕过去的他再次请求训练，知道克服自己恐高的事实。

这部影片是没有字幕的，但主人公说的每一句话，每一个字都是那样铿锵有力。他们说：“走到哪里，我们都代表中国，无论走到哪里，无论训练有多苦，我们都代表着集体的荣誉和个人所独具的那份骨气。”这句话说到了每个中国人的心里，也从此成了我的座右铭。

看了这部影片，我想，对于一个中国人来说，爱国+坚持=成功！

我骄傲，我是中国人。我骄傲，五星红旗迎风飘扬！

亚马逊观后感 篇5

曾经有这样一种刑罚：如果一个人犯下了十恶不赦的罪行，那么他有两条路可以选择：一，死刑;二，被直升机送到亚马逊热带雨林的上空，放下去挑战生存极限。也许很多人认为第二种方法很有趣。我们都应该知道亚马逊热带雨林以地球的肺著称。除此以外，它拥有形形色色的毒草，毒虫，猛兽，甚至是可怕的食人部落。在这里，死亡与生存就是那么一瞬间。冲出亚马逊是千分之一，万分之一，甚或更小的几率。

《冲出亚马逊》是由八一电影制片厂根据真人真事改编拍摄的一部现代军事动作片。亚马逊是南美洲委内瑞拉的一条古老河流。联合国相中了这里恶劣的气候和艰苦的环境，创办了国际特种兵训练中心，代号猎人学校。中国人民解放军空降兵某军特种兵大队两名年轻的中尉王亚林、扈华国，参加国际军事组织举办的猎人学校的反游击训练中，经历了近乎泯灭人性的残酷考验，圆满完成了38个科目的训练任务，最终荣获了国际反游击战队员荣誉勋章。

中国的两名特种兵，在亚马逊表现出来的智慧，勇气和坚强的意志，不仅仅证明了自己是最优秀的，也证明了中国人是最优秀的。他们为祖国赢得了荣誉!对于军人，我只能从军训中略知一二。我只知道他们比我们辛苦。每天训练不说，他们还有出入的限制。我曾经认为这很不合理，这样没有自由的生活怎么过?但是当军装穿在身上，心里就多了一份责任。作为军人，是应该在最危急的时刻挺身而出，就算作别这个世界也在所不惜。没有严格的纪律要求，怎么有高水平的军队?如果每个军人都寻求自己个人的自由，那么军队又如何凝聚成一股强大的力量保卫国家，保卫人民。所以军人甘愿放弃自由，为维护祖国安定奉献青春。

在猎人学校的训练是地狱式的。为了生存，每个人都得全力以赴。也许慢了一步就会没有饭吃，就会被炮火伤了自己，这是生死之交的时刻。但是每个人都不会轻言放弃。这不仅仅是为了在训练中提高自己的体能和面队危险的能力，还是在锻炼自己的毅力。坚忍不拔，说起来那么轻松，真正被打倒后能够重新站起来又有多少人能够做得到呢?还有更主要的一点，猎人学校是全世界最优秀特种兵的集中营。在这里代表的意义不仅仅是个人，而且还代表着自己所在的国家。当要退出去敲钟的时候，国旗就将被降下来。所以每个人都不会轻言失败。为了不落后于其他队员，谁都不肯在医院里多呆一秒。负伤也坚持训练。这所需要的不仅仅是忍耐伤口的疼痛，还有克服自己心理上的松懈。在忍受了那么久的痛苦之后和医院里的舒适相比，每个人都会想要解脱。要克服精神上的障碍，带伤训练。这所付出的比以前多的多。

影片中让我感触颇深的是两名中国士兵追捕犯毒分子的那一刻。他们是那样的无所畏惧、永不可挡。

亚马逊观后感 篇6

我是第一次看这部影片，以前只是听别人说过，并没有感觉出什么，但看了之后才感到它的震撼力是那么的巨大。我记住了那句话“服从，完全服从，绝对服从”，这才是真正的军人。

《冲出亚马逊》是由八一电影制片厂根据1999年的真人真事改编拍摄出一相中了这里恶部现代军事动作片。亚马逊是南美洲委内瑞拉的一条古老河流。联合国劣的气候和艰苦的环境，创办了国际特种兵训练中心，代号"猎人学校"。中国人民解放军空降兵某军特种兵大队两名年轻的中尉王亚林、扈华国，参加国际军事组织举办的“猎人学校”的反游击训练中，经历了近乎泯灭人性的残酷考验，圆满完成了38个科目的训练任务，最终荣获了“国际反游击战队员”荣誉勋章。

这部片子反映的是特种兵超出心理和生理极限的训练生活，其中惊险让我越发对他们的崇敬。让我感到无比钦佩的是片中的“中国功夫”。我们大多是不会功夫的，在影视作品中经常看到上下翻飞的“超人”转眼消失的无影。而本片从实际出发，真实地刻画士兵对决中的'肉搏战功夫。胡小龙以他优异的格斗技能击败对手，让整个团队无比兴奋，教官“鳄鱼”更是高兴不得了。

所谓“男儿有泪不轻弹”，但只是因为未到伤心处。当中国的两位战士被误认偷饼吃时，两人在雾钟前的争执及后来为了中国的名誉而甘愿去爬一百次网墙时，在场的所有士兵都被感动流泪了，那一向高傲的真正进食堂偷食物的战士也承认了自己的错误，并将被鳄鱼总教官踩碎的饼和巧克力都吃下去作为惩罚。看到那场面，我的双眼不禁湿润了。是什么拉近了不同国籍人之间的距离，从而建立起深厚的友谊？答案显而易见，那便是真诚、无私以及可贵的品质。

亚马逊观后感 篇7

没想到，我会为一只蝌蚪而动容。

这是一种生活在亚马逊河流域的蝌蚪，称为亚马逊蝌蚪。它们的一生，与其说充满了艰辛，倒不如说是一部灾难记实片。

从刚出生不久，它们还是一团卵的时候，便遭到红蜻蜓的洗劫，被吃掉大半；稍微有一点形状，又被蓝水鸟扫荡，仅剩下一小部分；而后赶上亚马逊潮汛，在暴风骤雨中，大多数成形的小蝌蚪被打烂撕碎；当那些大难不死、残留于世的蝌蚪为了生存从荷叶上滚入河中时，却被等候多时的红扁嘴鱼张嘴接住，一口吞下；此时，草蛇也会来凑热闹，将一只只成形的亚马逊蝌蚪吞入肚中……在经历九九八十一难后，成千上万个卵子中终于有那么一两个长成了大蛙，然而为了种族的繁衍，它们勇敢地跳上荷叶并大声鸣叫以吸引异性的注意，当然也引来了天敌，但它们毫不畏惧，反而叫得愈加响亮。结果，历经千辛万苦长大的亚马逊蝌蚪，在最后仍不能幸免于难。

读完文章，鼻子酸溜溜的，心里有种沉重的感觉，更多的是油然而生的敬意。在绝对的逆境中，没有抱怨，没有叹息，只有适应并接受，只有奋斗以求得生存。造物主是如此残酷，将这弱小的生灵置身于捕食者的天罗地网中；而又是如此仁爱，告诉了它奋斗以成功的道理。

从卵子到大蛙，亚马逊蝌蚪的一生，是险象环生的一生，是困难重重的一生。然而它们始终没有放弃生存的权利与机会，始终顽强地挣扎着与命运搏斗。于是，亚马逊流域这个苦难的种族得以繁衍，且生生不息，成就了奇迹的一生。

物亦如此，何况人乎？

当贝多芬发出“扼住命运的咽喉”的呐喊，当海伦？凯勒从盲聋哑的小姑娘成长为世界着名女作家，当斯蒂芬？霍金斜躺在轮椅上向全世界宣讲“宇宙之始是无限密度的一点”，当高位截瘫的张海迪坚强快乐的生活并鼓舞周围的人，当被诊断为先天性愚儿的舟舟在各国的舞台上挥舞指挥棒，当洪战辉不仅挑起家庭重担还把妹妹的生活打点得有条不紊，等等时候，我们看到某种闪光的东西――面对困境坚韧不拔的顽强意志与必胜信念。人若如此，还有什么困难不能克服，还有什么鸿沟难以逾越呢？

向亚马逊河流域的顽强的生灵致敬！

向生命中不懈奋斗的人致敬！

亚马逊观后感 篇8

早就听说电影《冲出亚马逊》好看，今晚一睹风采不禁心有万千感慨......影片描绘了一支国际特种训练部队经历的一场让人无法想象的，非人折磨的，十分恐惧的生死训练。本片实可谓看来让人觉得惊心动魄，观来让人感慨万千，思来让人百感交集，想来让人激动万分!

在求知的旅途中，人们常说，能接受的是锻炼，不能接受的则是磨练!何谓磨练?我看影片《冲出亚马逊》中那群特种兵接受的更是千锤百练!经过生与死、苦与痛、饥与饿、恐惧与害怕、斗志斗勇的锤炼以后，将没有任何艰难险阻可以压倒他们。他们是人类的骄傲!五号、七号更是我们中国人的骄傲!

联想到我们今天的培训，组织者们可谓用心良苦。苦口婆心教我们理念，教我们方法，让我们理解，让我们尝试。整个培训过程既紧张又能让学员悟出辅导新人的方法、走出误区。确实，老师的开训，让我们忍无可忍，折磨了我们近三个小时。当时学员有的略有抵触情绪，有的心中愤愤不平，有的怒发冲冠。当老师点拨以后，我真在心底里为我们的导师用心良苦而感到钦佩!

求知过程是快乐的，亦是痛苦的。求知将士所经历的磨炼，说过火一点，精神所受的洗礼，简直不亚于那群将士们!况且特种部队战士承受的磨难是一段时间的，而求知将士有的则是一生一世!问题在于，我们能否具有他们一样的大无畏，能否具有他们一般的团队精神，能否象他们一般视国旗为生命!如果连生命也置之度外，我们还会去担心客户不接受我们?如果我们有足够的勇气，没有什么人不会被我们感动!如果我们能象他们一样具有团队精神，求知征途将会无坚不摧!

影片《冲出亚马逊》让我浮想联篇，给了我启迪，给了我无比巨大的力量。在今后的求知过程中，在增员辅导培训中，让我们视其为圣经，奉其为榜样，朝着即定的方向，无比勇敢地向前跑，往前奔!听，军号已吹响!看，战旗在飘扬!让我们手挽手，肩并肩，在增员辅导培训、组织发展的征途中再创新功，再立大业!

远山观后感8篇

在日常的生活当中，我们可能会用到一些范文，好的范文更具有参考意义，范文可以为我们提供各种参考，在这里，你不妨读读远山观后感8篇，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

远山观后感 篇1

黑白色的片段与彩色的片段交织，狠狠攥住我的心。不清晰的画质勾勒出关于一段关于毒品的故事。其中最令我唏嘘的，大概是吴队和他的女儿。

每次行动，吴队都会送给女儿一块鹅卵石。而最后，女儿失去了他，只剩下两百颗光滑漂亮的鹅卵石。他不是不知道自己每次毅然决然扛起枪面对毒枭，都是拿自己的命，拿家庭的幸福美满在赌；他只是想救更多人的命，挽留更多家庭的幸福美满。

我为缉毒警察的舍生取义而感动，更为毒品肆虐而愤慨。灵与肉的双重危害，毒席卷花瓣花蕊甚至于种花的那片土壤。起初是一个月一克，到最后欠下天债也要追求成瘾的快感，甚至不惜因此犯罪！随着影片的进行，毒品的危害又一次在我眼前铺陈展开……

走出电影院，我望向天空。

如果不想让清澈被污浊占据，除却阳光的守护，自己也需拒绝一切诱惑。

拒绝毒品，不要让鲜花凋零！

远山观后感 篇2

看了中央电视台播放的那部《远山的红叶》，看到荧幕上艺术的再现了四川省南江县纪委书记王瑛同志在工作岗位上坚持原则、反腐惩贪、清正廉洁、克己奉公、关爱群众、扶弱助贫、帮助和挽救犯错误同志的办案情节和感人故事，最终因癌症恶化不幸倒在了工作岗位上，我的眼睛湿润了，因为我们同是共产党员，她实现了自己的诺言，她没有得罪纪委书记这一称谓，她为党和人民的事业鞠躬尽瘁奉献了自己生命，她也永远的活在了人民的心中。而作为活着的我们，又应当怎样去实现自己的入党誓言，怎样用自己有限的生命投身到无限的为人民服务的事业中去呢，怎样才能对得起国家对得起人民无愧于共产党员这一光荣称号呢？

记得电视剧《宰相刘罗锅》主题曲《清官谣》里面有一句歌词，天地之间有杆秤，那秤砣是老百姓。拿到现在来说，能判断、评价一个人是否是一名真正的共产党员的还是那老百姓。因为我们是从群众中来，要到群众中去，老百姓是我们的根，我们共产党人要为他们谋幸福。从《远山的红叶》中看到，王瑛书记时刻以党的宗旨为上，以群众利益为根本，关心群众冷暖，不顾自己身体，舍小家为大家，体现了一名优秀共产党员的高尚品德。她同牛玉儒、沈浩、郑垧靖等同志一样，是我们的时代先锋，是优秀共产党员的代表，是百姓心中永远伫立的丰碑联系到我们的日常工作，联系到现在的创先争优活动，我们应当如何去做呢？其实很简单，就是时刻以人民群众的利益作为任何事情的出发点，以群众是否会同意是否会满意作为行动的标准，把群众的小事当作自己的大事来做，那么，我相信，群众的眼睛是雪亮的，他们一定不会冤枉一个好人，也不会放过一个坏人。

入党是自由的，我们既然选择了共产党，就要去践行自己的誓言，就要为共产主义事业奋斗终身。我们要多学知识，武装头脑，提高自己的政治素养和理论水平；我们要脚踏实地，大胆工作，勇于创新，提高岗位技能以更好的服务社会；我们要爱岗敬业，胸怀大志，不断提高，不断超越，在平凡的岗位上干出不平凡的业绩；我们要立足实际，服务百姓，关注他们的生活，关心他们的冷暖，以实实在在的方式为他们办实事解难题我想，这些，对于我们共产党员来说，并不困难，因为王瑛同志在自己那么困难的情况下，都能凭着自己积极的人生态度和崇高的人生境界，以坚定的信念和扎实的行动，把短暂的人生装扮得生机盎然，活出了共产党人的风采，成为老区人民心中永远的巴山红叶，我们为什么就不能呢？

远山观后感 篇3

《远山深处》是一部惊心动魄的小说，它没有居高临下的故事情节，没有鲜明的个性角色，却有着最真实的人性和最让人感动的情感。读完这本小说，我深深地感受到了远山深处的那份宁静与美好，也被主人公们的与生俱来的坚韧与不屈精神所打动。

看似平凡的小山村，却承载着许多人的生活和梦想。主人公小燕是这个村子里的一名普普通通的女孩，她生来就有一个残酷的命运，因为她的左腿发育不良，所以长期以来都被家里人嫌弃和忽视。但是小燕并没有因此放弃对生活的希望，她积极乐观地面对自己的残障，努力学习和做事，最终通过自己的努力考上了大学。她的坚韧和勇气，带给了我们许多的鼓励和启示。

小燕的母亲是在一个月黑风高的夜晚离家出走，这一离家就是十五年。她的义父一直对她言听计从，可是此时的她却要一边面对着母亲不归的痛苦，一边面对他的偏见，一边努力适应大学生活。她的痴情与孝心，让我们深深为之感动和敬佩。

小燕的恋人谢涛是一个善良、真挚、勇敢的男孩。他走入小燕的生活，用他默默无闻的爱守护着她，支持她，让这个曾经被世界遗弃的小女孩重新感受到生命的美好。他的坚定和执着，令我们真正明白了什么是爱情。

远山深处，孕育着太多的故事和美好。读到每一页，每一个故事，都让我感到非常感动。因为，长久以来，真正的世界告诉我们，不仅需要勇气还需要智慧。曾经，小燕和谢涛两个年轻人也经历了这样的磨砺，他们在远山深处，克服了看不见的困难，坚持走过了漫长的求学之路。

远山深处的美，深深地影响了我的心灵。在快节奏、繁忙的现代生活中，我经常会感到迷茫和孤独。但是，读完这本小说，我明白了很多。生命是如此的脆弱而又美好，我们只有学会珍惜，才能感受到真正的喜悦和幸福。我们应该珍视平凡，感悟生命的真谛。远离浮躁，再深远的远山深处，都有我们值得一去的美好与坚韧。

远山深处，是一片纯净的山林，只有在那里，我们才能看到心之所向，才能感受到生之意义。带着这份感动和感激，我更加坚信，远山深处是值得人们去探索的精神之旅，也是人们内心寻求力量的避风港。而每一个人也都在心灵深处拥有这样的泉源，这样的神秘山林，世上千山，难寻一处，而在我们自身，却可以拥有此神秘而珍贵的存在。

远山观后感 篇4

“梁爷爷的小屋里灯火通明。在绵延起伏的远山之间，在巍峨的金竹尖山脚下，在小山塆的茫茫夜色里，这一团橘红色的灯火，显得那么明亮和美丽，仿佛要从眼前，一直照耀到明天。”

远山灯火，是一束具有历史穿透力的红色灯火，是一团象征着革命理想的红色灯火，在一代代共产党员的奋力拼搏中传递，百年来，从星星之火到燎原之势，是格外的明亮与美丽，彰显出无比的生机与活力。代表着一代代“播火者”在中华大地上播下的永远明亮、永不熄灭的“红色火种”。

读了《远山灯火》这本书，我暗暗树立了一个远大的理想，那便是长大后成为对党、对国家、对人民有贡献的人。就如同书里面的梁爷爷一样，少年时期追随着红军，从一位儿童团员成长为光荣的小战士，在石军长的带领下，朝着革命召唤的地方奔去;新中国成立后，已经成为战斗英雄的他，参加了中国人民志愿军，跨过鸭绿江出国作战;老年时隐姓埋名回到家乡，亲手创建“红娃书屋”，继续帮助和影响一代代山村孩子。

这样的无私奉献，这样的深藏功于名深深地感动了我，也让我想到了疫情期间战斗在一线的白衣天使，想到了河南在一线抗洪的消防官兵们，想到了......他们不求功于名，担当起拯救人民于水火之中的大任。作为一名小学生的我，要想成为如他们这样对党、对国家、对人民有贡献的人，将这样的红色基因传承下去，必须从现在开始、从少年时期开始，好好学习，正如梁启超先生说的：“少年智则国智，少年强则国强。”只有我们好好学习，丰富了知识，增长了才干，长大才能成为国家的栋梁之才，将国家建设得更加强大。

《远山灯火》是一道引领我们青少年成长的精神灯火，温暖了我们的心，为我们不断前行创造了不竭动力，就像作者写的，“百年奋斗史，热血映丹心。远山留胜迹，灯火照后人。”这本书感动了我，也激励了我，为实现中华民族的伟大复兴而奋勇前进!

远山观后感 篇5

剥去记忆的伪装——读《远山淡影》有感

最近时常做梦，那些原本淡去的回忆在梦中向我反扑——撕咬着我浑浊的意识。在梦醒后，我又陷入长久的恍神中，对记忆开始产生疑问。

这种迷幻神离的感觉让我于不觉中想起最近读过的一本书——《远山淡影》。

《远山淡影》是石黑一雄于1982年写就的一篇小说，“这是一段迷雾重重、亦真亦幻的回忆。战后长崎，一对饱受磨难的母女渴望安定与新生，却始终走不出战乱的阴影和心魔。剧终，忆者剥去伪装，悲情满篇。”——被印在书壳上的这段文字是对整篇小说最好的概括。

书中没有华丽的辞藻，没有惊奇的情节，有着的只是忆者对书中现在时间的叙述和回忆的陈说——都是平平无奇的日常。在忆者的回忆中，她将自我外置成为“我”的朋友并进行回忆性叙述，回忆与“现实”穿插于小说情节，以悲情的口吻描写着那些远去的时光。

小说开端并未交代忆者背景，有关她的谜团都是在情节的推进中不断浮现，然后让那淡淡的悲伤跃然纸上——即使那并不轻易让人能察觉到。

忆者第一位女儿的自杀无疑是整本书的起因与核心，自从那位女儿与她搬来英国后，她一直将自己锁在房间里。她不愿离开长崎——即使那里疮痍满目。

而忆者与她在长崎的日子也是冲突不断。

在忆者回忆的最后，她女儿心爱的小猫们被忆者装在猫箱里沉入河中，女儿也一直追着顺流而下的猫箱奔跑。黑幕徐起，满天繁星，忆者顺着小河走到木桥上，她见到了她。在与女儿的询问中，她明白她不愿远去他乡，所以她说：“你要是不喜欢那里，我们随时可以回来。”

于是她们去了英国，于是她们再也没有回到日本。

小说有很多没有交代清楚的情节，但那些模糊不清的情节似乎就如我们不断褪色的回忆般随风而去，即使不甚清楚，却也有着一种缺失的美。

在故事的最后，忆者与第二位女儿登上一座小山丘，来到一棵树下，她想起之前好像并没有它，进而将过往的回忆中的那个“朋友”与自我重叠——那让她陷入自责与悔恨。

午后，在与女儿告别后，她在缥缈的雨中，望着她的背影迟迟不愿离去。

回忆是小说的主题，它为文字盖上了一层朦胧的薄纱，让共鸣的回音在读者的心中回响。我时常也会裱糊回忆，让它看起来更光鲜些，更易于开口些，但也因此将某种情感深深地埋在心底。回忆与现实的交织，悲伤与自我的相融，石黑一雄的这本处女作技惊四座，点出了时代的痛处。

石黑一雄在2017获得诺贝尔文学奖 ，有人说他名不副实，但我认为他作品的时代性是难以磨灭的，他写就的正是很多人的现状——有关自我的迷茫。

剥去记忆的伪装，我撕开愈合已久的伤口，回味朦胧的梦，看见了真实的令我不愿回首的那些逐渐淡去的过往。

远山观后感 篇6

刚看完电视剧《远山的红叶》，这部电视剧是国家真实反应对王瑛同志的感人事迹。该剧是通过王瑛同志的优秀的事迹演绎了她在纪委的工作岗位上铁面无私，排除干扰敢于碰硬的办案故事，也表现了王瑛真心实意帮助挽救犯错误的同志的感人故事，这样优秀的党的女儿是学习的榜样，是我们百姓爱戴的好干部，就像歌曲里唱的一样，迎霜化雪的傲骨，守护百姓永久的平安，多少回悲喜相伴，总是拥有心灵的港湾，多少番风雨交迫，你依然仰起从容的笑脸。

在整部电视剧情中，王瑛与腐败分子的坚决斗争，反映了她排除干扰，敢于碰硬，铁面无私，她完全做到不让政府蒙羞，对的起她纪委书记的职务，她不仅是好的纪委又是明察秋毫的纪警检查的好干部，真心实意的帮助了和挽救了犯错的同志，为四川当地的百姓做出了很多的贡献和付出。

当2008年5月，就在王瑛检查出身患癌症后的一年零十个月后，四川发生了举世震惊的5.12特大地震，震动了全国民众的心。巴江县也是受灾最严重的地区之一。她带病来到现场，不顾个人安全指导工作。

由于长期的劳累和癌症后期的原因在现场王瑛同志吐血病危，当时情况很危险山上的石头还往下落，为让王瑛同志及时抢救，当地百姓齐心协力用板木头等东西，挡住山上往下掉的石头，看到那情景泪水真是止不住的流了下来，是因为王瑛同志作出了很多的贡献和付出，才会让百姓们不顾个人安危一心只想让她们的好干部好领导去抢救，可惜在去往医院抢救的路上不幸去世了，看完整个电视剧片段，不是说王瑛同志有多好或她做了什么，作为军人的要传承她的精神更加的要严以律己，作为百姓的要为有这样的好领导而骄傲去爱戴，王瑛同志一路走好，你永远活在党和人民的心中。

王瑛同志的杰出事迹，代表了她在纪委工作岗位上无私、不受干扰、狠抓的故事，也代表了王瑛为挽救犯错误的同志而真诚帮助的感人故事。通过王瑛与腐败的岳迎长期而坚决的斗争，以及她对犯错误的同志的关心和爱护，对老百姓的真挚爱护，对家庭成员的严格要求，对她的思念和无奈。它讲述了一个党的好女儿、一个深受人民爱戴的好干部的感人故事。

以“全国优秀共产党员”、“全国纪检监察系统先进工作者标兵”，四川省南江县原县委常委、县纪委书记王瑛的先进事迹为原型，再现了她在纪委书记工作岗位上坚持原则、反腐惩贪，清正廉洁、克己奉公，关爱群众、扶弱助贫，帮助和挽救犯错误同志的感人故事。

“我什么都可以得罪，就是不能得罪纪委书记这个称谓。”

王瑛对腐败分子毫不留情，对老百姓充满了深挚的爱。

王瑛对他人慷慨而热心，对自己的亲属却严格到了近似苛刻的地步，她绝不利用手中的权力，为他们谋取丝毫的利益。

由于日夜辛苦工作，又无法及时就医，王瑛被发现患肺癌在医院已到晚期，不存在手术治疗的可能。当她得知自己的病情后，经过短暂的痛苦抉择，表现出极为坚强的态度，面对病痛的折磨、死亡的威胁，她决心选择用工作的方式来延长生命，并坦言“就是死也要死在工作岗位上”。

在她心中，没有自我，只有对事业的忠诚和对人民的爱。即使她进入了生命的倒计时，她仍然在战斗。只有这样，她才会感受到生命的意义和人生的价值。随着病情的不断恶化，终于，在去医院治疗的路上，王瑛带着对事业的无限眷恋离开了，战友和亲人们，像一尘不染的巴山红叶，飘向了她一直热爱的土地。

这是一个优秀共产党员、一个优秀基层领导干部、一个优秀纪检监察干部短暂而不平凡的一生。她以己积向上的态度和崇高的人生境界，以坚定的信念和扎实的行动，能够燃烧自己，温暖他人，把自己短暂的生命装扮成充满活力得生命，活出共产党的作风，成为巴山老人心中永远的红叶！

远山观后感 篇7

四月二十六日，我校党支部组织我们观看了电影《远山》。影片以河南舞钢市检察院反贪局原检察员霍新泰的先进事迹为原型，勾勒了一位普通检察官平凡而又伟大的一生，展现了新时期一个普通检察官恪尽职守、公正执法、一心为民、淡泊名利的光辉形象。同时，我在思想深处也受到了一次深刻的教育。

影片充分展示出一个共产党员无私奉献、廉洁自律、刚正不阿的高尚情操。在办案中，他坚持原则，不徇私情，不屈不挠；在工作中他时刻把群众利益放在心上，把“立检为公、执法为民”的思想贯彻到办案工作的始终；在生活中，淡泊名利、乐于助人。霍新泰同志作为广大基层普通检察干警的优秀代表，岗位平凡，业绩感人，精神崇高。

作为一名特校教育工作者，着重学习霍新泰同志勤奋敬业、任劳任怨的优良作风；学习他干一行，爱一行，钻一行，永不言倦，在平凡的岗位上创造不平凡的业绩；学习他淡泊名利、清正廉洁的良好操守，和从点滴做起、关心他人胜于自己的高尚情操，在以后的工作中我应该做到：

一是做与学生共同学习的伙伴。在科技高速发展的.掌握信息，老师只是其中一个渠道。同时老师也要学习，如果不进一步学习，就会落后于学生。教师的主导作用主要是引导学生一起来学习，而不是简单的把知识教给学生。要变教学工具为开启新知识大门的钥匙，变传授知识为重点培养学生的创新精神，变德育课程为每时每刻全程育人。

二是做一个知足常乐的特校教师，教师自身应当以开阔的心境、愉快的心情看待自己的职业。师者，所以传道授业解惑也。教师是太阳底下最光辉的职业，教师为社会的进步和发展培养了高素质的人才，同时，一个人是否幸福，不仅要看物质，更要看精神。从事特校教师职业，可不断丰富自己的精神世界，提升自己的人生品位。

三是没有爱就没有教育，没有爱就没有当教师的资格。从教十年，我一直努力地以一个教师真诚的爱去理解、宽容、尊重和关心每一个学生。虽然我们的学生和普校的学生有差距，但是我一直坚信这一点：没有教不好的学生。教师对学生的爱应是真诚的、无私的、广泛的，尽管学生情况不同，但要相信每位学生都能在老师爱的教育下长大成才。在日常生活中要对我们孩子付出更多的爱心，信心，这样才能用好的情绪去诱导他们，给他们一片真诚的爱及和谐的环境。

四是要努力提高自己的业务水平，因为人是生产力的决定因素，也是“教育生产力”的决定因素。所以作为教师，作为党员，就必须是教育教学的能手。为此要加强业务学习，在实践中提高自己的教育教学能力。

作为一名特殊教育学校的一名普通教师，要时刻牢记特校教师的神圣使命，牢记我们的责任，忠诚于党的特殊教育事业，为特殊教育事业贡献自己的一份力量！

远山观后感 篇8

——坚持自己的原则

“有时候，橡皮豌豆比铜豌豆更不容易碎”

孔子追求中庸之道，不是要我们平庸，而是要我们能够进退。

越王勾践卧薪尝胆，韩信胯下之辱史记至今，而这些在当时看来是奇耻大辱的事情却并不影响他们成为为后代所传诵的一代枭雄。当外力强过你自身承受力的时候，我们不防低低头，缩缩身子，但请记住，作为“橡皮”，到了该弹的时候，还是得弹回来的。

——能屈能伸，能进能退

以上三句话只是电视剧的一个剪影，却深刻地反映了一个国家干部和一个公务员对工作、对人民、对党和国家事业的态度。作为一名青年教师，或许我对这些话语的领悟力还欠佳，但这已足以成为我今后为人、处事努力的方向，对上要对得起党和国家，对下要对得起广大人民群众。以专业知识和技能充实心灵——学无止境；益为护国家和人民利益为准绳——坚持原则；以完成使命为工作目标——不计得失。

剧中的这三句话，也必将成为我今后工作中的金玉良言，支持我站在远山的高度，看枫叶正红，看满城尽染。

《雷锋》观后感(范本8篇)

栏目小编用心挑选为您寻找一篇优秀的“《雷锋》观后感”文章。有没有可供参考的作品名观后感模板呢？当我们欣赏一部相当优秀的作品时，观看的过程中，我们会涌现很多感触。观后感是对电影的回顾和总结需要用心写作，坚持观后感的写作，我们的内容输出肯定有很大的进步，可以借鉴一下互相学习吸收！

《雷锋》观后感 篇1

　4月3日这天下午，在护士长带领下去观看了一场特殊的电影——《雷锋1959》，电影为我们讲述了一位可爱的战士——雷锋，更为我们讲述了那可爱战士身上的一种可敬的精神——雷锋精神。

苗满库因为徐师傅说教他而逃走，雷锋去追他，可说什么也没用，苗满库还打他。最后雷锋对他说了一句：“如果你真的要走，那你就不要再说你是毛主席家乡的人。”说完就走了。第二天清晨苗满库睡在了宿舍门口，从这小小的一句话便可以看出雷锋对毛主席的尊敬，对祖国的爱。而我们有谁会这么爱毛主席和祖国。 征兵开始，雷锋也报名了，他想他的理想终于要成真了，可现实是残酷的，他因为身材矮小，而不能当兵。那是他绝望了，可他却抓住了李政委这根“救命稻草”。他把他全部“家当”都拿到了政委办公室，并“威胁”他让他当兵。后来政委同意了，小易也说服了徐师傅。()在开会时，政委把雷锋看过的毛主席着作分给大家看。那书中每一页都有雷锋的批注，满满的都是爱国爱党的情怀。最后大家也一致同意让雷锋当兵。当小易为雷锋带上花时，雷锋十分自豪，他的梦想终于实现。徐师傅也把茶缸赠给了这可爱的人。可他却留给了小易这样一封信：换给别人一些小东西。这是一个多么坚定理想，爱党，诚信的人啊。 雷锋每天都很开心，他说因为：“生活有希望，工作有奔头。”在他那个年代住的是茅草屋，每个月只能赚37块钱，吃的是高粱。可雷锋依旧是这么乐观；所以我们在生活和工作中应该懂得满足，俗话说：知足者常乐。 1959年，雷锋和老乡苗满库来到了焦化厂。雷锋被分给了徐宝财师傅，第一眼见到徐师傅，为了给他一个好印象，他站在行李箱上，可徐师傅却因为他的“做作”和身材矮小非常不喜欢他。那时雷锋眼中满是泪水，可他却始终不让自己流下一滴眼泪，此时那些泪水已经转化为坚强。而他并没有因为这个而放弃，他加倍努力工作，对未来充满信心。徐师傅也越来越看重他。而我们每次被被人批评了，都不会坚强面对。我们应该向雷锋学习，勇敢面对困难，不让自己流下一滴泪水。 作为当代医务工作者的我们，应将雷锋精神切实的贯彻到自己的行动中，将雷锋精神真正融入到工作中，这正是我们最需要努力的方向。从自身做起，从小事做起，艰苦奋斗，弘扬社会主义文明新风，不断提高自己的思想政治理论和思想道德素质，自觉做中华民族传统美德的传承者。作为21世纪的接班人，我们更要进一步高举雷锋精神的旗帜，以邓小平理论和三个代表思想为指导，贯彻落实科学发展观，在工作和生活中永远保持积极乐观的态度，与时代同步，与雷锋同行，与时俱进，开拓创新，立足医院，服务社会，回报祖国。

《雷锋》观后感 篇2

雷锋叔叔一直是我们心中的偶像，从小老师和家长就教育我们学习雷锋叔叔的精神，对于雷锋叔叔的故事我其实了解的并不多，在我看过了雷锋叔叔的电影之后，对雷锋有了更深的认识。雷锋叔叔小时候，成了一个孤儿。长大后，他成了一名解放军，他一直为人民服务。

在电影里，让我最感动地是：有一天，他去治洪水，还偷偷地把一百元放在别人的桌子上，那时候的一百元可不是我们现在的一百元。那时候，雷锋叔叔一个月的工资才5元钱。他自己舍不得买新袜子，袜子破了也不扔，继续穿着有破洞的袜子。如果是我，别说出100，出10元都有点舍不得。现在的我，经常乱扔东西，不爱惜东西，还乱花钱。二阿姨说：你省下来的钱都可以帮助好几个山区的孩子读书了。所以，接下来，我绝不乱花钱，把钱存起来，捐给需要帮助的人，像雷锋叔叔学习。

现在的人真是生在福中不知福。可我们身边也有人在做好事。比如：有一次，我们放学了，所有人都回家了。只有李悠然在教室里，拿着锤子在修那坏掉的柜子。

虽然雷锋叔叔已经离开我们，可是他那精神一代代相传，永不灭。

《雷锋》观后感 篇3

读一本好书，就像在和许多高尚人的谈话。我酷爱读书，所以妈妈我买许读书籍，名言警句，没什么事就翻开看看一看，这样会增长好多只知识。

今天，妈妈个我买了很多书，我拿来一本《光辉的帜》翻开一页《雷锋式得好少年》我产生了很多疑问，为什么叫做《雷锋式的好少年》呢?里面写了什么内容?等等带着怀疑的心情读了下去。一个小女孩非常热爱写作，并以写作换来的奖金、稿费支持自己热爱的事业。小学二年级时，郭秦创作的童话获得了征文竞赛第一名，在父母的支持下，她把200元的奖金捐给了张家港市儿童福利院的孤儿，从那一刻起，郭秦就踏上了扶贫济团、助人为乐的爱心子旅帮助更多的贫困孩子逐渐成了郭秦勤奋写作的动力。她给自己定了一个任务每月写一两篇童话，而付父亲忙着帮她把修改孩子的童话寄到各地的报刑和各种征文比赛。功夫不负有心入，几年来“小才女”1收获颇丰。在郭秦新出版的个人童话专辑《蓓蕾》的封面印着她的赤赤“战绩”：安徒生杯儿童文学大赛获奖、香港青年文学、中国长城文学奖金江寓言文学奖。郭秦把每一次时候收到的稿费和奖金都用在了捐资助学上，她说自己做得不算什么希望更多的人行动起来一起帮助穷困儿童。读到这，我深情的留下了眼泪。

通过读者篇文章，我明白了一个道理;我也要向郭秦一样有爱心，雷锋精神传万家，感动世人你我他。认之危解人，成人之美人人夸。只要人人献出爱心芸芸众生无仇家。

《雷锋》观后感 篇4

一天，雷锋叔叔想坐车回老家，怕赶不及班车，他五点钟就起床。当他走到半路，却看见了一位七十来岁的老奶奶背着一个小孙子在雪地上艰难地走着，雷锋叔叔二话不说，抱着小孩，扶着老奶奶，一直把他们送到家门，他们对雷锋叔叔连声道谢。正因如此，雷锋叔叔赶不上最后一班车。现在，我怀着崇敬的心情再捧着《雷锋的故事》读一遍，当看到雷锋叔叔22岁就离开了我们，那一刻，我怦然心动

让有限的生命发挥出无限的价值。这句话说得多好呀，没错，我们一定要像雷锋叔叔那样，让有限的生命为人民做出无私的奉献。整个故事里，没有一句华丽的辞藻，没有半句歌颂式的语言。然而，故事中的雷锋叔叔却折射了人性是真、善、美，显示了人间最纯朴、最美好的感情，扣人心弦，使人深受感染。读了《雷锋的故事》这动人的故事，我才深深体会到，爱一直贮藏在每一个人的心中，只要你愿意给予，你会成了人们的依靠，人民才会信赖你。

真的，只要人人都献出一点爱，世界将成为美好的人间。

同学们，让我们去挖掘出心灵深处的情感吧！用自己的全力去为人们奉献生命的一切，其实，你的心灵中正燃烧着雷锋的一点一滴

《雷锋》观后感 篇5

今天，全体初一同学在礼堂**了一部学雷锋宣传片，我感触很深。这部电影，让我更加深刻地了解了雷锋的一生，以及他的宝贵精神。

雷锋是个孤儿。他对与地主家庭杀害亲戚的仇恨使他从小就憎恨剥削阶级。长大后他加入运输连，成为了一名汽车兵。想当“英雄”的他接受了指导员的耐心教诲，开始全心全意为人民服务。

他去工地参加义务劳动，而不顾自己身患感冒;归途上，他又淋着大雨，送一位大娘走了几十里路……

回到现实，有多少雷锋这样的普通人也在默默地为这个社会做出贡献。马路边的保洁员、小区门口的保安、日夜职守的边防兵……身边，就在前不久，学校组织义务劳动，那么多的“活雷锋”争先恐后的报名参加;为山区捐款，一张张纸币传承的是雷锋那关爱弱者的伟大精神;自***那一张张专注的面孔，是雷锋刻苦学***最直接的体现……雷锋没走，只要你留心，他就无处不在。

今天，随着改革开放，我们有了一本书，宽敞明亮的教室，幸福的生活。但我们不能对此沾沾自喜。我们要学习艰苦朴素的精神。

... 这部电影，通过更多的史事，让我更加了解雷锋宝贵的精神。这部电影将激励我不断前进。

2.3月1日，李渡新区组织全体大学生村官和社区团支部书记召开了以“学雷锋、树新风”为主题的座谈会。会议带领大家重温了雷锋先进事迹，渲染了“学***精神、争做文明市民”的热烈氛围，为全面开展学雷锋宣传教育活动奠定了坚实基矗

一、传达团区委文件精神

会议首先传达了共青团重庆市涪陵区委员会《关于开展“吹响青春集结号，学***树新风”万名团员青年进社区志愿服务活动的通知》(团涪区发〔2015〕 号)文件精神，号召各社区积极开展“学雷锋、树新风”活动。

二、重温雷锋感人事迹

会议以**宣传片的形式，将雷锋生前先进事迹生动地展现在大家面前，参会人员均被雷锋同志“从不为己、专门利人”的高尚情操深深感动，纷纷表示要向雷锋学习，做一名尽心为党国效力的螺丝钉。

三、开展活动计划讨论

会上，各社区团支部书记分别就雷锋事迹的感想、向雷锋学习的安排方案和今后如何推进团支部工作进行了讨论。此外，与会人员还进行了热烈的讨论和发言，并对李渡新区青年人才工作提出了建议。

《雷锋》观后感 篇6

读《学雷锋，做有道德的人》有感

徐华龙来安县第二小学6（5）班

有一个士兵，他非常平凡，但他的名字很有名，他就是-----雷锋。

说起雷锋，相信大家都挺熟悉，他1940年12月18日出生，在不满7岁时，就成了孤儿，本家的六叔奶奶收养了他。1960年1月8日加入中国人民解放军，1960年11月8日加入中国共产党。雷锋爱党爱国，不仅帮助别人，而且节俭。

他虽然只活了短短的22年，却留下了许多令人发省的感人故事，谱写了一部无比壮丽的人生诗篇，树起了一座令人景仰的精神丰碑。1963年3月5日，XXX亲笔题词：“向雷锋同志学习。

”全国掀起学雷锋的高潮，此后，每年的3月5日，便成了学雷锋的日子。

与雷锋相比，我们的童年是美丽多彩的。我们生活在蜂窝里，周围全是甜甜的蜜，不用考虑衣食住行的问题，在父母的呵护下无忧无虑、自由自在地生活着。有人用“小皇帝”来比喻我们这些独生子女，真是一点也不过份。

可是正因为什么都不缺，才使好多同学成为“精神的贫穷儿”，自私、冷漠，不关心他人，没有责任感。

我们的青年是祖国的未来，是民族的希望。学习雷锋精神，不是口号，而是践行，从身边做起，从一点一滴做起，严格要求自己，养成良好的习惯，培养高尚品格。在家，做一个好孩子，在学校，做一个好学生，在社会上，做一个好少年。

流星虽落下，却以美丽的光芒打破了夜空；乐曲虽然结束了，却用激昂的旋律振奋人心。雷锋虽然牺牲了，但是他英名永存、精神永存，他流淌着无私奉献的血液，将撒遍祖国各地，他的精神将永远激励着我们前进。在建设新社会的大潮中，我们也要向雷锋学习，谱写雷锋的壮丽之歌！

简详：小作者描述了雷锋的生平，然后拿现在进行对比找出了差距，认准了目标，在充分阅读本本后，深入思考，实施践行，发出了号召。全文结构严谨，语句通顺。

指导老师：胡云丰

《雷锋》观后感 篇7

我满怀着崇敬读完了《雷锋》这本书。

大家一定都知道雷锋吧！俗话说得好：“学雷锋，好榜样。”可是，在社会上，有很多的人只知道雷锋是个助人为乐的好兵，却没有实际行动。现在我就给大家讲讲雷锋的一生吧。

雷锋出生于湖南省长沙市望城县的一户贫苦农民家里，由于地主的种种逼迫，雷锋的亲人陆续离他而去，在雷锋七岁时，他就成了一个无依无靠的孤儿。

解放后，学校的生活变得更加美好了，给雷锋带来了新的希望。小学毕业后，雷锋在很多岗位奋战过。1960年1月8日，雷锋正式加入了中国人民解放军的行列，参军后，他严格要求自己，认真服从教官的命令，每天第一个起床，并把自己的床理得干干净净。而且在运输的时候还把车擦得亮晶晶的。到了夜晚，大家都睡觉了，只有他还在对着书学习。直到他实在累得撑不住了，才关灯睡觉。

雷锋在工作中勤学苦练，在生活上也是朴素节约的好榜样。他从不浪费钱，从不多吃多穿，他把省下来的钱都捐给救济贫苦的困难家庭。

他不仅是一个愿意吃苦的好兵，还是一位乐于帮助老百姓的人。雷锋做了数不清的好事，如：帮助战友洗袜子，帮炊事员洗白菜，在火车上帮助有需要的人、、、、、、由此，人们评论：“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”

看完了雷锋叔叔的故事，我不禁羞愧地低下了头。我又回想起在公交车上发生的事。

那一次，公交车上挤满了人，我和妈妈好不容易有了座位。突然挤上来一位老奶奶，妈妈让我把我的位子让给老奶奶坐，可我不想。妈妈只好把她的位子让给老奶奶坐。

直到我现在长大以后，我才懂得了助人为乐的道理。

所以，我们都要向不怕一切困难，愿意为祖国奉献一生的雷锋叔叔致敬，也要学习他那种默默奉献、乐于助人的精神。

《雷锋》观后感 篇8

在一个星期天的下午，我看着一本关于雷锋的书，我看着看着被他的事迹感动了。

记得有一篇写到：有一天，下着狂风暴雨，雷锋从一条直通军营的路上走过，看见一个年过八十的年迈老奶奶在泥泞的路上艰难的走着，豆大的雨点狠狠得打在老奶奶的身上，好像跟雨点融为一体，一步一滑，看上去快要滑倒了一样，雷锋看到了，连忙跑过去，对老奶奶说：“这位老奶奶，雨越下越大了，您怎么还不回家呀？路这么滑，就让我来背你回家把，好吗？”老奶奶说：“谢谢你，小伙子，你真是一个好人。”说着，雷锋背起了老奶奶往他家走去，走着走着，终于到她家了，雷锋把老奶奶放下来，转身要走的时候，老奶奶问小伙子你叫什么名字呀，老奶奶话还没说完，雷锋就已经消失在了老奶奶的视线中了。

雷锋叔叔，我真佩服你这种做好事不留名的人，我也要像你一样成为人人敬佩的人。

白夜行观后感8篇

当我们从一部影片中获得领悟时，看完影片之后可以使我们学到更多知识。观后感是对作品因材施教和因人而异的应用，写观后感最忌讳就事论事撒不开，感不能深入，文章过于肤浅。我们为您搜罗了“白夜行观后感”的相关资讯下面是详细介绍，希望你能将本文加入收藏夹！

白夜行观后感 篇1

快看到文末，才开始想象11岁的亮司从通风管道逃离时是一种怎样的心情，为了心爱的女孩，他亲手杀了自己的父亲。此后将近20年人生再也没有太阳，他说新年的抱负是希望可以在白天走路，大概这20年，他也一直背负着对父亲的歉疚，默默守护被父亲伤害的女孩成了他一生的责任，也许，守护她，既是真情流露，也是替父还债。很心疼这个孤独的男孩。童年雪穗在被恶魔侵占后，再不以真面目示人，长大后的种种行径，我看作是自我保护，童年的她正是因为家庭贫困，母亲才不得不的拿她做交易，所以后来的她渴望金钱与名利，因为只有足够的经济实力才能给她足够的安全感。她高贵优雅的外表下深藏着警惕，随时准备扫清障碍，为此甚至对闺蜜也痛下毒手。但不得不承认她是那么坚韧不拔，那么顽强，那么奋发努力，童年的不幸让她的人生从此失去了太阳，但并没有让她放弃自己（都子和江利子遭遇袭击后都失去了光芒），依然努力守护自己的灵魂，并且变得光芒四射，这一点是很多人都无法企及的。我甚至觉得美佳被强暴，也不仅仅是雪穗为了扫除障碍，她的遭遇藏在心里太久了，她需要有个同病相怜的人来分享她的秘密。至于她和亮司是不是相爱的，我不确定，也许是吧，也许仅仅是相互守候。

白夜行观后感 篇2

牵着手

在黑暗中行走

这样就已经足够

尽管不能再回头

早已习惯黑暗

方向由自己来判断

就算对全世界背叛

为爱，粉身碎骨也愿

放开手

留你一个人继续走

莫回头

盼你走到有光的那一头

儿时许下心愿

期待着共同实现

虽然你已消失不见

我的心却从未改变

《恶意》和《白夜行》让我彻底的喜欢上了看东野圭吾的小说。

桐原亮司，西本雪穗，两个被人背弃又背弃一切来憎恨世界的人。

书迷们一直都在争论，他们两个之间的感情到底是什么？

大多数的人认为是亮为雪穗付出了一切甚至生命，而雪穗只是像利用别人一样利用了亮。

但是我相信他们之间的是爱情，他们是彼此相依存的共同体。

“我的天空里没有太阳，总是黑夜，但并不暗，因为有东西代替了太阳。虽然没有太阳那么亮，但对我来说已经足够。凭着这份光，我便能把黑夜当成白天。我从来就没有太阳，所以不怕失去。”

雪穗的这段话让我看到了他们两个灵魂中仅存的一点人性，也看到了他们在所憎恶的丑恶的社会里彼此搀扶前行的身影。

两个也曾经天真烂漫的人，在孩提时代，看到了成人世界的种种丑陋与不堪，于是他们选择扼杀自己的人性，生活在完全只有彼此的世界里。在他们眼里，凡是让他们痛苦的人都是邪恶的。

他们眼中没有父亲，有的只是一个有恋童癖的魔鬼。

他们眼中没有母亲，有的只是一个连自己的亲生女儿都可以出卖的贪财的禽兽。

所以太多的无辜的人成了他们仇恨世界的牺牲品。

最后，桐原亮司死了，这是恶人应有的结局。但是我还是痛心于雪穗离开时“幽灵”般的身影。她的心一定是在看到亮的尸体的那一刻已经死了，那是她仅有的一点人性。

失去了她在黑暗里行走的那仅有的一缕光，那种感情怎么可以是仅用眼泪就能够表达的，那是她生活的指望。

《恶意》因恨，万劫不复。

《白夜行》为爱，粉身碎骨。

白夜行观后感 篇3

开始的时候是阿和给我推荐的，我只是去百度了一下，说要去看要去看，但是一直都搁置着。

那天在图书馆看到的时候，顺手就拿下了。

我就欲罢不能了。

从星期二看完到今天，我一直都在反复回忆其中的片段。雪穗最后的离去，到底是怎么回事，我开始以为是她走上楼去自杀了，唉，我总是喜欢想太多。晚上睡觉的时候我再仔细想那句话，却发现不对，她头也没回一下的走了，头也没回一下。如果亮司死了她却没有回一下头。我顿时觉得心里面难过的很。为亮司感到悲哀，哦，我的亮司。

书的宣传是最后一丝温情都被抛弃。

但我宁愿那是出版社的噱头，我不愿意相信，他们之间只有利用。我还是属于偶像言情白痴派的，始终无法接受这么坚硬的关系。

我宁肯相信，雪穗是爱的，亮司也是。我在豆瓣上看到有一个人的评论写的很好，他也相信亮和雪穗是有感情的。

不然她不会为她缝制那个带有ry的口袋，不是他不会为了她杀掉自己的生父也不手软，不是她也不会在他死去的一刻被抽掉了所有。

而变成了白色的幽灵，面无表情的幽灵。为什么最后的一丝温情被抛弃，是因为最爱的亮司已经不在人世了。

我的天空里没有太阳总是黑夜。因为有的东西代替了太阳。虽然不够明亮。对我来说这就已经足够了。凭借这份光，我便能把黑夜变成白天。我从来没有过太阳，所以不怕失去。

我，只希望能手牵手在太阳下散步。雪穗，你知道吗，我死掉了，所有黑暗我都带走，你就可以在太阳下完完全全的享受这光明了，只是虽然，不是我和你牵手。

亮司，你知道吗，我的世界，所有光亮都来自你，我就可以在你的庇护下暂时忘记了我的肮脏，只是虽然，我不能拥有太阳。

但是那些都无所谓。这本书真的是我最近读的最好看的一本书，在《假如明天来临》后最让我爱不释手的小说。

一段穿过十四年的情感，最后被一把剪刀剪断。停在亮司的胸口。

那时她还是善良单纯的女孩，他也是淘气但充满正义感的男孩。他们和每一个稚童一样，本该拥有一个完美的童年。却所有的一切都在人性的扭曲下突兀到另一种结果。这是叫人要捂住眼睛怕大哭的罪恶。

这世界上没有，没有缘由的恨也没有，没有缘由的爱。

所有的罪恶都来自一朵仇恨的花朵，而这些花朵开在长在一株因果的茎上，埋在一块叫做人心的土地上。亮司和雪穗是这植物上的两朵并蒂。

一个是救赎一个是夺取。当救赎不再茂盛，夺取变得肆无忌惮。因为没有人再可以让她心生怜悯和爱意。

最后一丝温情终于被吞没。

白夜行观后感 篇4

一个多星期把这本书追完，又爽又沉重！

东野圭吾抓住不同人物生活的变化把一件悬案抽丝剥茧展现在我们面前，绝妙！

在笹垣调查文代时就有种直觉雪穗与凶杀案脱离不了关系，但事情一步步发展下来，却更希望这个为摆脱原来生活三次易姓气质脱俗的女子能得到更多人真正的疼爱，而不仅仅是因美貌产生的爱慕。

当意识到她与桐原互利共生，或者说桐原为弥补他父亲犯下的错一直协助雪穗排除身边的威胁与障碍时，真心希望有一天他们能抛下过去，手牵手正大光明同行于太阳底下，呼吸新一天的空气，做着自己喜欢的事。

亮司对友彦说我与你不一样，有些事情我能做，你不能，因为不是同一类人。雪穗对夏美说她的天空里没有太阳，总是黑夜，但并不暗，因为有东西代替了太阳。虽然没有太阳那么明亮，但对我来说已经足够。凭借着这份光，我便能把黑夜当成白天。

最渴望的终究还是正常人的生活，没有更多，可如此简单的要求却让他们倾尽所有力气，几乎毁掉所有。如果家庭是温暖的，如果周围人是值得信任并且能正确引导他们的，这些悲剧应该是可以避免的吧。

可是没有如果，他们没得选择。

我想，东野圭吾终究是不忍心的。确认桐原已死，雪穗扶着楼梯上楼，一次也没有回头，看到这里，我是庆幸的，但也相信这没有回头的背影，却不知流了多少泪。

亮司以死换取解脱，赢得雪穗的新生，我相信雪穗能够得到救赎，找到真正的太阳，回归正规，开始雪穗女王灿烂的人生！

白夜行观后感 篇5

《白夜行》是日本有名的侦探小说家东野圭吾的作品，被称为他所有作品中的无冕之王。网上对于《白夜行》的定义是一本侦探小说，然后读完整本书后最令我震撼的并不是案件的侦破过程和最终的真相，而是两个主人公桐原亮司和唐泽雪穗的绝望爱情。

故事开始于1973年10月，大阪某座大楼中发生一件命案，52岁的当铺老板桐原洋介被人以利器刺死。一个月后，随着主要嫌疑人寺崎忠夫因车祸丧生，案件不了了之，但当时负责此案的警官笹垣润三却执着地追查此案并持续关注他所怀疑的嫌疑人19年之久。

看前几章的时候，觉得作者的叙述杂乱无章，一个故事转而跳到另一个故事，人物间也似乎毫无联系，而开篇带给人无数悬念的命案突然戛然而止，让人摸不着头脑。但随着故事的进行，所有分散的情节开始慢慢地聚拢，真相的迷雾一点点散去露出了故事的本来面目。直到故事的最后一章，警官笹垣润三已经锁定了嫌疑人，准备一举出击，结束这长达19年的追踪。而故事中原本让人觉得毫无关系的两个主人公桐原亮司和唐泽雪穗竟然是恋人，也是命案的真凶。这样的情节设置不得不让人佩服作者安排情节的功力和对悬念的设置。

故事的最后，桐原亮司和唐泽雪穗设置了19年的精心布置终于让他们清除了所有的敌人也就快要躲过法律的追诉期，眼看这对从一开始就分离的恋人终于能获得在一起的幸福。一切都似乎露出了幸福的模样，雪穗自己入股了一家店铺，在圣诞节开业的时候，亮司扮作圣诞老人在店铺门口送祝福。然而警官笹垣润三却突然出现，导致桐原亮司在慌乱中被自己身上携带的剪刀刺死，而在他死的地方，不到百里的地方就是唐泽雪穗新开的店铺。在所有人都因为这场惨剧而聚集在亮司身边的时候，他最亲密的恋人为了不让自己被警官发现，却只能在看了一眼后就远远地走开。当警官笹垣润三询问雪穗死者是谁时，“雪穗像人偶般面无表情。她冰冷地回答：‘我不知道。雇用临时工都由店长全权负责。’”

故事到这里戛然而止，初看让人觉得难以接受，精心铺设的一个局就这样结束了？这匆匆的结尾似乎和前面一环扣着一环的命案完全不是同一个风格的。然而合上书后，细细地把整个情节和人物的感情梳理了一遍之后，却发现这种结尾的方式实在是多一字嫌多，少一字嫌少。

亮司和雪穗青梅竹马，从小相爱。然而为了掩盖亮司杀害了自己亲身父亲的真相，他们俩却不得不分开了19年，不停地手染鲜血，只为了在超过法律追诉期前不被人发现。待时间一到，任何人都无法追究他们的责任之后，他们就能重新在一起。为了最后的幸福，他们甚至各自和不爱的人结婚，只为了能使自己看上去和对方没有任何关系。可以说，这深爱的两个人整整一生从没有一天能够相伴度过，反而最大的任务就是假装陌生人。莫怪亮司后来的妻子问他最大的理想时，他说他的理想是希望能和相爱的人手牵手地在白天行走。这看似轻描淡写的一句话，却成为了亮司和雪穗一辈子也无法达成的奢望，即使以性命相拼。

仔细地回想了一下有关亮司和雪穗的描述，竟惊恐地发现，除了最后残忍的一幕，这两个人在书中没有一丝交集，更莫说一丝甜蜜。作者想必是故意的吧，故意省略了所有一切主人公之间的交集，只剩下各过各的生活的两个陌生人，然而这两个人却是这世上本该最亲密的关系。这样的处理，除了让人觉得心寒之外，在自己想象他们之间可能隐藏的甜蜜时，更是能理解他们两人拼命地杀人只为了能重获幸福的绝望念想。但是，这份爱情，早已残忍地不像爱情了。

怪不得在这本书的封面上写着这样的一行字“最绝望的念想、最悲恸的守望”。

“笹垣脚步蹒跚地走出警察的圈子。只见雪穗正沿扶梯上楼，背影犹如白色的幽灵。

她一次都没有回头。”

这是整本书的最后一句话。

但我想，雪穗上了扶梯之后，她的心恐怕一辈子都无法再下来了。

白夜行观后感 篇6

东野君的文字总是这样冷静、独立、有条不紊。无论多么惊心动魄的情节，他都只是一个冷静的叙述者、旁观者，不带一点感情色彩。

任由读者如何极力想从字里行间琢磨、寻觅、探究，任由你如何拼命从蛛丝马迹中大浪淘沙般想淘磨出深藏在深处的真相，他都只是那么不紧不慢地讲述着人生的林林总总。

他的故事总是辐射状的，开头呈辐射状在广阔天地间铺展开来，一个个看似独立的事件，一个个看似没有任何关联的人物。然后似被一根无形的绳子牵扯着，慢慢汇聚到一起，凝聚成一个点。

人物更是如此。

故事开始时，许许多多独立的人物在各自的人生轨迹里生活着，一章一个新人物，一章一个新场景。他们看似毫无联系，或许一辈子都没有交集。可是走着走着，却因为某种不可知的契机，渐渐向着一个目标汇聚过来。这个时候面纱被一层一层的揭开，透过迷雾，你看到了生活最隐秘的角落，看到了最残酷的真相。

当一个人把自己曾经遭受到的不幸一次次施加到别人身上的时候，你是该可怜她，还是该恨她呢？

可是当读到最后一刻，她人生最阴暗最悲惨的一面展露在你面前的时候，你终于明白了她为什么说她永远生活在没有阳光的地方，你也明白了她为什么那样刻毒与疯狂，你又该怜惜她，还是恨她？

那么，该为这一切负责的，究竟是谁？

白夜行观后感 篇7

“有些人一辈子都活在太阳的照耀下，也有些人不得不一直活在漆黑的深夜里。”唐泽雪穗小学时因为桐原洋介被困于黑夜之中，但是有桐原亮司的畸形“守护”，她并不觉得黑暗，因为亮司替代了太阳的存在，虽然这种照耀并不是来自太阳，无法温暖人心，给人正能量，而是以牺牲桐原亮司的正常生活为代价，但是对于雪穗来说已经足够了。从那刻起，亮司也再也不是独立的自己，而只是为雪穗带来“希望”“援助”的幽灵一般的人。他们两关系则若枪虾与虾虎鱼般共存。当最终警察把亮司带走的那一刻，雪穗也就失去了光照，只能在黑暗中孤寂前行。

有人说雪穗和亮司是相互喜欢的，其实我倒觉得这只是相依为命相互依靠的知己般的关系，他们相互同情理解，因为对方是唯一知道自己伤痛的。从雪穗对付江岛川利子，对筱冢一成那只手表的关注度以及为了引诱接近一成而加害于十几年养育之恩的养母，就可以看出她对一成的那份偏执的喜欢，而从亮司在利用完典子之后仍然同居，并最终带她去他的故乡也不难看出其他他对典子也是有份喜欢在里面。

看到尾部时，节奏加快，不由地想到雪穗的目的是什么？是出于内心极度不安全，为了摆脱童年阴影，而通过不断提升自己外在气质和内在能力，做大事业，不惜以任何手段甚至人命作为代价，以乞求获得更多光明，摆脱阴郁？然而她却发现一直给她带来光明的却是亮司。作为亮司，起初幼儿时大概是为了保护，出于相互同情抱团取暖，那再后来呢？如若没有警察的抓捕，他们会一直如何发展下去？雪穗利用并以同样的手段夺取筱冢康晴的家产离婚？那下一个目标呢？筱冢一成嚒？

白夜行观后感 篇8

东野的书果然还是长篇看得更过瘾。

小说的时间线铺设的很长，19年。像许多河流的分支，每一章的细枝末节，一点一点拼凑堆积起来，最后汇聚成汪洋一片。

小说对人物的刻画，真实丰满，且大多由他人的角度切入，并不正面直接刻画人物形象。文中每个人物的一言一行都细腻生动，跃然纸上。

雪穗和亮司悲剧的源头就是家庭的冷漠、社会的冷酷导致人性的扭曲，不幸让罪恶之花从萌芽到最后开花。被夺去灵魂的人，两个互相依靠的人，因为已经坠入罪恶的深渊，最终只能在白夜里徘徊。再亮也终究是夜，夜里那一点点支撑他们的光，其实就是他们彼此。雪穗负责行走，亮司负责清路，即使双手沾满鲜血。

️故事的开头，亮司用那把剪刀杀死了他的父亲，最后也是用那把剪刀结束了自己。这把剪刀出现的片刻美好，应该就是他用它剪纸的时候，这把剪刀串联着他和雪穗的回忆，也串联着罪恶的源头与终结。

雷锋的观后感8篇

平时的生活中，我们可能会需要一些学习资料等范文，写好范文能够给大家提供好的参考，什么样的范文比较高质量？小编花时间特意编辑了雷锋的观后感8篇，请阅读后分享你的朋友！

雷锋的观后感【篇1】

今天下午我们全校一起观看了《永远的雷锋》这部电影，雷锋叔叔那种助人为乐、勤俭节约的好品质给我留下了深刻的印象……

雷锋叔叔孙然只活了20多岁，但是他活得十分有意义，他让有限的生命发挥出了最大的价值，从他的一句名言中我体会到了生命的价值，那就是人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去”

在影片中，有这样一幕：一个星期天，雷锋叔叔的王大力同志洗了所有士兵的袜子和衣服。雷锋叔叔在晾衣服时，发现旧袜子不见了，于是到处找。这时，王大力说：

“雷锋，你有那么多存款，还这么舍不得买一双袜子。你瞧，你这双袜子穿在脚上不难受吗？”雷锋叔叔说：

“只要不耽误我的工作就可以啦！”王大力又说：“那你不觉得难看吗？

”“咱们军人不是把袜子穿给别人看的。”这几句话，就已经体现出了雷锋叔叔的节约精神。他每个月只有6元奖金，但他把钱存在银行里。雷锋一年一年地把他省下的钱全部捐给灾区人民，但他不愿意买新袜子。

雷锋是多么节约啊！

雷锋永远全心全意地为人民做好事，做人民的勤务兵

对照雷锋的事迹，我不由得想到我自己，心里也不由自主惭愧起来。回想起生活中的我，真的是与雷锋叔叔相差太大了，从现在起，我要向雷锋叔叔学习，学习他那为人民服务的精神，学习他那节约的精神，走雷锋式的道路，做雷锋式的好孩子，将来成为一个对祖国，对社会有用的人，报答我们亲爱的祖国。

雷锋，这个光荣的名字，在我们心中闪耀。他把自己朝气蓬勃的青春献给了党和人民。他的崇高理想、信念、道德和情操将在我们青年一代继续发扬。他不可磨灭的美丽形象将永远活在我们心中。

雷锋，我们为你骄傲，为你自豪。你永远都是我们学习的好榜样。

雷锋的观后感【篇2】

今天我们学校组织看了一部电影：《永远的雷锋》。

本片主要讲述雷锋大叔一生所做的善事，日记中关于他立志为人民服务的名言，他读书的愿望，他的追求，以及如何着眼大局，无私工作的故事。

在这部电影里有一个非常令人印象深刻的场景：在一个寒冷的冬天，转眼间，天气晴朗，但下起了倾盆大雨。 在煤炭厂里，正在避雨的辅导员看着窗外的倾盆大雨，心想：

完了完了，门外晒着价值好几千的煤呀。下这么大的雨，这煤炭肯定废了。这时，雷锋叔叔正在房间里看书。当他听到噪音时，他急忙看了看。

他想：不能让这雨把煤淋坏了。于是，他拿起自己仅有的棉衣和棉被跑了出去，把它们盖在煤上，免得雨把煤弄坏了雨停了，煤好了，但雷锋仅有的几件冬衣和棉被都湿透了。

当晚，雷锋大叔看到这件事着凉了，我想：雷锋大叔真是个爱读书、无私的好党员。

像这样的好事雷锋叔叔做了很多，例如：把自己的大部分工资存起，自己平时能不用就不用的钱就拿去捐给有困难的同志、需要钱的地区，而且从不留名;在电影开播前抓紧时间看书，教导学生们抓紧时间学习……这些例子都说明了雷锋叔叔有爱心、爱学习、做好事从不留名的好精神，也和雷锋叔叔写的一句话相照应：人的生命是有限的，为人民服务是无限的。

我要把有限的生命投入到为人民服务的无限中去！

雷锋叔叔的事迹也告诉了我们：现在的幸福生活是来之不易，我们一定要好好珍惜现在的生活!雷锋叔叔那种助人为乐、甘愿做一颗永不生锈的小小螺死钉、并一切以人民利益为首的精神深深的印在了我的脑海里。

但不幸的事，1962年8月15日上午10时，雷锋在指挥同志倒车时被一根木杆撞倒。12点，因抢救无效殉职。他当时22岁。那天，在抚顺市的30万人就有10万多个雷锋的学生、朋友、帮助过的人为雷锋送行。1963年3月5日，敬爱的毛主席为雷锋同志题词：

向雷锋同志学习!还把3月5日定为雷锋纪念日，让我们学***“甘愿做一颗永不生锈的螺丝钉”精神。

雷锋叔叔虽然殉职了，但他的精神永远留在我们心中。雷锋叔叔是我们大家的好榜样。他为祖国和人民做出了贡献。我们应该从现在开始学习我们的技能，为我们的祖国在未来作出贡献！

雷锋大叔，以人民利益为重，乐于助人，永远活在我们心中。雷锋叔叔，我为你骄傲！我回想我平时的学习

我有时间就玩游戏。我很少运动。不难学我想：从现在起，我一定要摆脱这些坏问题，向雷锋同志学习！努力学习，报效祖国！

雷锋的观后感【篇3】

我今天在家里看了《雷锋回来的日子》，这部电影讲了雷锋穿越到现代，看见现代人的不良作风让雷锋疑惑不解，因为在他的观念里是“人的生命是有限的，可是，为人们服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人们服务中去。”这句话反应了现代与以前的差距之大。

让我印象最深的一件事是**让一群孩子帮奶奶过马路。当那群小朋友面对镜头的时候，他们用满脸春风的笑容对待老奶奶;当拍完了这个部分，便走了，对于老奶奶截然不同的对待。我想这个老奶奶心里一点也不好受，她原本只想过个马路而已，却被一群小孩子拉着过马路，当摄像头拍完时，孩子就走了，老奶奶就这样被落在了路中间。

雷锋见此情景，立即扶奶奶过马路。这是一个微不足道的行为，但在这位祖母的眼里却显得异常温暖。

这部电影不止一件事。路上还有一个。在马路上有一个老爷爷倒在人行道上，雷锋想把这个老爷爷送到医院，可路人说：“算了吧!

要不他会说是你导致他倒地的!”可雷锋说：“这怎么行，不快点将老爷爷送往医院的话，后果不堪设想!

”“额，要不这样吧，来，小伙子，我帮你拍张照，给你做个证吧!”路人道。可雷锋早就将老爷爷送往医院。

对啊!做好事是对的，可太作假的话还有什么意义可言呢?做好事不仅仅只是让别人看看而已，更重要的在于要让更多的人得到帮助，也是让越来越多的人感受到世界的正能量，这样世界才会越发的精彩，每个人也将更加开心幸福。

是的，3月5日是学***日，但有些人仅在这一天当中去做好事，而其他的时候并不会这么做，其实呢，生活中需要我们释放正能量的地方数不胜数，可能是很小的细节，也可能是你的举手之劳......做好事，学雷锋!并不是说我一定或者非得去干得很出色或是多成功，其实不然，我想只要我们每个人都从身边的小事做起，点点滴滴的散发出心中的那份阳光，让身边的每个人脸上都洋溢着幸福的笑容，我想，这才是3月5日学***的真正意义吧!

雷锋精神永远都值得我们借鉴学习，带着这份精神，此刻，我开始反思我的雷锋精神在生活中孕育出多少?但不管怎样，我坚信从此刻开始我将会是大家的下一名的“小雷锋”!

夜渐渐深了。一轮圆月如盘，静静地挂在星夜里。朦胧的月光给大地披上了梦的银装。

我的思绪依然沉浸在下午**的影片《雷锋回来的日子》的一幕幕场景中。透过夜幕，我眼前浮现出雷锋叔叔光辉而又伟大的身影……

《雷锋回来的日子》是一部微电影，讲述了雷锋叔叔穿越到了现在，遇见雷锋班第七任班长郭明义，雷锋叔叔在郭班长的帮助下，在新的城市中玩了几天。他想帮别人搬箱子，却被视为小偷；他想帮姑姑，却被视为**；他帮助没有钱却发现老人在骗他的老人；他帮助老人去医院救命，但他需要用**来证明自己的清白

这一切的一切都是因为我们现代社会的腐败，早以前的雷锋精神早已不知去向，伴随着人们的是贪婪的欲望。怎么样才能让人们心中永远住着一个雷锋叔叔，这是需要社会上的人们多一点爱，多一点无私的奉献的。

抬头望着窗外满天闪烁着耀眼的光芒的繁星，我想，这就是雷锋叔叔的化身吧!

《雷锋回来的日子》这部微电影使我受益匪浅，它讲述了雷锋叔叔穿越到了现在，遇见了雷锋班第七任班长郭明义，他在郭班长的帮助下，在城市里玩了几天：他走过天桥，看见了一个瘸腿的老爷爷，他说自己没有回家的钱，于是，雷锋给了他，却在后来，发现那个人是个**;一群小朋友扶老奶奶过马路，录新闻，可把老奶奶扶到路中间便跑了，在车来车往的马路**，雷锋把老奶奶扶了过来;他向人问个路，而那个人却问他要问路费;一个老爷爷摔倒了，周围的人都看着，没一个敢上前扶老人，雷锋上前扶老人却被人劝阻，救了人后，又把功劳推给别人，这时，雷锋发现包丢了，郭班长发了一条微博，马上有一位女士和一个孩子赶来，那孩子说妈妈教他捡到钱给她，捡到东西给警察叔叔……

这类事件显示了当代人的贪婪。我希望向雷锋学习不是口号，雷锋日也不再是幻想！

那天下午，我们在学校**了一部影片，叫做《雷锋回来的日子》。电影看完后，我深有感触。

《雷锋回来的日子》是一部微电影，讲述了雷锋叔叔从几十年前“穿越”到了现在，遇见了以前的郭班长。雷锋叔叔在郭班长的帮助下在新城住了几天。他看见有人在搬货物，想过去帮忙。

但其他人不仅不让他帮忙，还认为他是小偷。他在天桥上看见了一个乞丐，得知乞丐缺两百元的车票后，便毫不犹豫地从包里掏出两百块，递了给那个乞丐，晚上，雷锋叔叔在一间饭馆里，却发现今天遇见的那个乞丐正与另一个人吃香喝辣。当他经过一个车站时，他看见一位阿姨抱着一个婴儿在等公共汽车，旁边放着一箱行李。

雷锋叔叔想为他姑妈抱孩子。她不会让他的。他想帮她拿行李，但她还是不让。大婶上车后，她还大声说：“你这种人我见多了，**。

”……这一切都是因为我们今天的社会腐败造成的，以前的雷锋精神早已不知去向，伴随着一些人的是贪婪欲望。要是社会上能多一点像“雷锋”这样的人，那该多好啊!

雷锋的观后感【篇4】

下午我们全校观看了《雷锋》的电影。我们很高兴，又能学习到革命先辈的精神了。影片主要讲述了雷锋为人民服务的五件突出事迹。片中开始雷锋还不知到要为人民利益服务。

雷锋在别人休息的时候很努力地练习投掷手榴弹，直到他能超越别人。最后，人们不再嘲笑他是一个扔不远的侏儒，而是非常佩服他。我要把雷锋的这种精神用到学习当中去。

雷锋还非常节俭。自己的袜子缝了又缝、补了又补，却把钱送给了有困难的人。而我平时却很浪费，本子还没用完，铅笔还有一半……就扔掉了。

事实上，我们身边有很多困难的家庭。我也要像雷锋一样为他们尽我最大的努力。

还有这样一句话：雷峰出差一千里，好事做了一火车。是的，雷峰总能找到身边的小事，从不放过任何帮助别人的机会。

我也要在生活中像雷峰那样热心帮助同学。这个假期我帮助了一个即将上一年级的孩子。我利用大家在楼下玩耍的时间教她阅读和解决数学问题。我还在我们学校教她无线电体操。这样在新学期她就会很快适应学校生活了。

从现在起，我将永远以雷锋叔叔为榜样，从小事做起，看完这部电影，我很感动，也更加认识到雷锋是我们永远的榜样。雷锋家境贫寒，七岁就没了亲人，但他依然坚强的活了下去。雷锋勤俭节约。他把每个月的零用钱存起来，捐给灾区和需要帮助的人。

雷锋乐于助人。只要他看到有人需要帮助，他就会毫不犹豫地帮助他。如今，随着市场经济的不断发展，人们的价值取向越来越多元化，向雷锋学习经常遭到讽刺和干扰。雷锋小学干部教师认为，雷锋具有高度的社会责任感，勤奋好学，

富于创新精神的普通劳动者形象，依然是学校培养人才的目标，将“雷锋精神”确定为校魂；“学雷锋做人成才”确定为校训，创新时期学雷锋活动的新思路。

雷锋的观后感【篇5】

今天下午李老师给我们放映了《雷锋》这部影片。看完后我很感动。雷锋五岁时就成了孤儿，家人都死在了万恶的旧社会，只有他坚强地活了下来，在新社会成长起来。雷锋只活了二十七岁，但他做的好事却多得数不清，几乎天天都在做好事。他的生命虽然很短暂但却很有价值。

雷锋是一个关心集体的人。有一次雷锋为了厂里的一车水泥不被大雨淋毁，他拿出自己的棉被、棉袄盖在水泥车上，整车的水泥保住了，可他的棉衣棉被却不能用了。

雷锋是一个艰苦朴素的人。在一次舞会上，大家都穿得花花绿绿，只有雷锋穿着工作服。同事们都瞧不起他，他们不知道雷锋把省下来的钱都捐给了有困难的人。

雷锋是一个默默无闻的人。他不断给一位生病的老大娘寄钱治病，老大娘病好后来谢雷锋，雷锋却说不是他做的好事。

我要向雷锋学习关心集体，把班级的事情当作自己的事情认真对待；我要向雷锋学习艰苦朴素，不乱花钱，把省下来的钱用来购买文具书本，帮助有困难的人；我要向雷锋学习默默无闻，做好事不图名利。

雷锋的观后感【篇6】

昨天下午，我们观看了电影《永远的雷锋》，这部电影让我深受启发。电影中的雷锋是一位平凡而伟大的共产党员。尽管年仅22岁，生命短暂，但他谱写了一首壮丽的人生诗篇，筑起了一座可敬的思想道德丰碑。50年来，在雷锋精神的指引下，一代又一代青少年践行着自己的人生价值。

我们学习的楷模——雷锋，出身于贫苦农民家庭，他从小就失去了父母家人，但他却视乡亲们为自己的亲人，处处体贴，处处关心，处处爱护，处处帮助自己身边的人。雷锋长大后不久就参军了。从此，他全心全意为人民服务，帮助人民克服一切困难。

《永远的雷锋》不仅讲述了雷锋事迹，其中还列举了许多现代雷锋的事迹。

其中最让我感动的是“板凳妈妈”许月华，她12岁就失去了双腿，仅靠两个小板凳支撑自己的身体走路，对于普通人来说，能自理自己的生活就不错啦可是他却帮助福利院的工作人员一起照顾孩子，对他们是无比关照，给予了福利院的孩子们完整的的一份母爱。

看完这部电影，我深深地意识到雷锋的精神是如此宝贵。雷锋不仅是共产主义的优秀战士，也是我们学习的好榜样。我要好好学习，天天向上，努力做一个新时代的“小雷锋”。以后自己也不能太娇惯，要珍惜美好时光和美好环境，要永远记住与人为善，宽厚待人，助人为乐的道理。

学习雷锋，重在践行。大家要从身边的一点一滴做起:见到老师要问好；扶老携幼，上车让座，节约一粒米、一滴水、一度电、一张纸、一块煤，不浪费；帮助有困难的同学；捡起地上的垃圾；为孤寡老人、残疾人提供服务……不能再做一个吃饭挑食，只穿漂亮衣服的“娇娇公主”了。

让我们大家都赶快行动起来吧，让我们时时刻刻都实践着雷锋精神，让曾经激励人心的“雷锋精神”在新的时代散发出更加耀眼的光芒！

雷锋的观后感【篇7】

因此，在新的形式下，我们迫切需要提高公民社会的社会公德，而雷锋精神的实践正是社会公德的需要。雷锋精神是中华民族传统美德和民族精神的体现。社会公德建设要坚持以为人民服务为核心，我们要学习雷锋精神，坚持不懈的为人民群众办实事，做好事，就是要像雷锋那样爱岗敬业，在平凡的岗位上为国家和人民创造出不平凡的业绩，就要像雷锋那样尊重人，关心人，帮助人，以促进团结友爱、和睦融洽的良好社会风气的形成。

当然在当今社会，也不乏许多有雷锋精神的人与集体，他们是新时代的楷模，如“当代雷锋”郭明义，几十年如一日奉献爱心；“最美婆婆”陈贤妹救起小悦悦；“最美妈妈”吴菊萍徒手接住坠楼儿童；“虎妞”杨艳艳面对歹徒挺身而出。他们都用实际行动书写了雷锋精神的最新诠释，用感动中国的精神力量支撑着社会的道德建设。学习和实践雷锋精神是提高社会公德的新举措。

雷锋特别喜欢的一本书就是奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》，里面有这样一句话“人的一生，应当这样度过：当他回首往事时，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻”。在当今社会，我们每个人都应该从中得到启发，不断努力为构建社会主义和谐社会作出贡献。

尽管雷锋的生命被意外地定在了22岁，但他爱党爱国、勤俭节约、助人为乐、无私奉献的事迹却永远被人们铭记，深深地铭刻在人们的心中。毛主席题词“向雷锋同志学习”，是一种对雷锋个人的肯定，更早要的是希望雷锋精神能继续延续下去，永垂不朽。最后伴随着那熟悉的旋律“学习雷锋好榜样……”，我们观看完了纪录片，但我们每个人仍深深沉浸在雷锋的事迹中，经过这次我们队雷锋精神的领悟更加透彻，在以后的学习和生活中只要我们每个人都以雷锋精神时刻激励自己，这样我相信我国公民的社会公德一定会大幅提升，像破坏公共秩序，损害社会安全的类似事件绝不会再发生。

雷锋的观后感【篇8】

时光荏苒，我国面貌发生了翻天覆地的变换，但是人们永远忘不了雷锋，永远忘不了雷锋精神，其实在我们身边总是有帮助别人的人，其实很多时候，虽然我们没有喊着这样的口号，但是我们自己已经在不知不觉中成为了这样的人。也许我只是在公交车上拿起手机还给了车主，也许我只是给了老人一个座位，这是我们应该做的。

在“感动中国十大人物”中，有这样一个人，他被称为“雷锋传人”；他每天都提前两个小时上班；他20年献血6万毫升；他在2002年中华骨髓库，成为鞍山市第一批捐献造血干细胞志愿者；他2006年成为鞍山市第一批遗体和眼角膜自愿捐献者......他就是辽宁鞍山人--郭明义。1994年以来，郭明义先后向希望工程、身边的工人和灾区群众捐款12万元。他供养了180多名极度贫困的学生，但他的家庭几乎一贫如洗。他总是看别人需要什么，想自己能给什么。

**电视台每年都会评选“感动中国十大人物”，其实感动中国的岂止十人。很多人说在当今社会，很多人看不到志愿者。很多人只是在门前扫雪。但是当你遇到困难时，很多人会帮助你。他们互相认识，甚至不认识。

我们身边处处有“雷锋”，我们常感受得到“雷锋精神”的存在，在每一次灾难中，总有解放军战士在一线战斗着，他们或许只是一些刚满十八岁的年轻小伙子，但他们会为了救群众而不惜牺牲自己，在那个时候，他们只知道他们要保护群众。人们常常说现在军人的素质不高，总是对军人批评，但在最危难的时候常常是他们帮助我们，帮助我们度过一次又一次的危难。但他们却不求回报。

虽然他们没有说“向雷锋同志学习”，但他们却用自己的行动告诉我们，雷锋一直都在。

在我们的周围有这样一群人，或者我们就是这样一群人，会在需要的时候毫无怨言的奔赴西部去支援西部，建设西部；会到落后的亚非拉国家开展服务；会在汶川、玉树、舟曲需要他们的时候毫不犹豫的前往帮助；2010年上海世博会、广州亚运会服务于广大国内外的游客，观众......他们的名字就叫“中国志愿者”，他们或许只是在校大学生，他们或许只是农民，只是小商贩，但他们却又一个共同的名字--“中国志愿者”他们之前互不相识，但因为共同的志愿精神走到了一起，他们坚信并坚守“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神。他们，或者说是我们，就是在实践着“雷锋精神”，就是在告诉全世界，中国的雷锋一直都在，中国的传统一直都在。

我们不一定要干多么惊天动地的事情才有价值，我们不一定要在做了好事的时候得到表扬，我们每一个人都很平凡，我们不是富豪，不能一下子捐一座希望小学，我们不是领导，可以制定一些政策帮助穷人，但我们可以尽自己的能力去帮助那些需要帮助的人，我们每一个人都可以活的不平凡，只要你想，你就是雷锋。

夺冠观后感精品8篇

伴着我们工作的不断优化，我们可能会需要一些学习资料等范文，范文可以为我们平时的生活提供不少帮助，有哪些范文值得参考呢？也许以下内容“夺冠观后感精品8篇”合你胃口！欢迎阅读，希望你能够喜欢并分享！

夺冠观后感【篇1】

星期四，迎来了国庆八天长假，我和爸爸妈妈一起去看了《夺冠》这部电影。这部电影讲述的是中国女排如何通过自己的努力一次次夺取世界冠军的故事。

电影开始讲述的是八十年代女排队员们夺冠的经历。那个年代，中国女排训练的条件非常艰苦，相比其他强队，没有合格的训练场地，也没有精良的团队，但是她们一样认真对待，她们的训练比其他国家的队员们辛苦几十倍。特别是作为主力的郎平，从一个替补队员一步步做到主力，付出的艰辛更是加倍。晚上大伙都睡了，她还在训练场上，几乎天天如此。这时，镜头对向了正在训练的女排队员们，看到她们让我肃然起敬，因为每个人身上都有伤痕，大大小小的伤痕布满了全身，这就是刻苦训练的结果啊！

随后镜头转到了比赛场，那是中国队对日本队的奥运冠军争夺赛。这时具有“东洋魔女”之称的日本女排，已经拥有118场国际赛事连胜的纪录。虽然大家都深知差距巨大，但她们没有气馁，依然拿出了百分百的努力，最后中国队以3比2险胜日本队。这场胜利，让运动场上所有的人抛开国籍、抛开偏见，为努力的中国女将们送去热烈的掌声。

之后中国女排连续夺取了五连冠，这也是世界排球史上第一个五连冠。它让超越自我、团结协作、顽强拼搏的女排精神烙印在了全体中国人乃至世界人民的心中。

镜头又切换到了20xx年，这是逐渐陷入低谷的中国女排奋斗史上的一个转折。中国女将们即将对阵的是头号种子巴西队，而在过去的8年里，中国队和巴西队交手战绩是1胜18负。巴西队又是此次比赛的东道主，占据天时地利人和，大家都认为这场比赛获胜的机会非常渺茫。中国女将们凭着坚韧和不服输的精神将比分拼到了2比2，又直到最后一局的13比13……在这个关键时刻，郎平作为主教练发挥了丰富的实战经验，女排队员们也凭借团结合作、不畏艰难的精神状态，以2分之差险胜巴西队。那一刻也铸就了中国女排精神的辉煌，让全世界为永不服输的中国女排发出惊叹和喝彩。

看了这部电影，让我想起自己学游泳的那段经历。因为一开始担心会呛水，又怕教练对我要求太严厉，我曾经有过犹豫。可是在我鼓起勇气之后，经过了无数次的刻苦训练，我终于战胜了起初的恐惧和重重困难。现在我的各种泳姿都能游得很好，我还去挑战了爸爸，多次险胜，战胜了我从来没想过可以战胜的对手。

我想，不论在比赛场还是生活中，都需要“女排精神”，它是永不过时的，它时刻激励着我们每一个中国人！

夺冠观后感【篇2】

星期二，老师带我们去报告厅看了一部叫《夺冠》的红色电影，看完之后，我收获满满。

《夺冠》是一部讲中国女排如何走向胜利的电影，同时也人们深深感受到中国女排那股永不言弃，拼搏向前的精神。

一开始我以为中国女排一直都一帆风顺、没有波折，一直夺冠，但看完电影，我才发现并不是。从1981-1985中国女排多得了五连冠后，整整30年，中国女排再也没得到冠军，甚至连亚、季军都没有。可她们没有放弃，顶着各种伤病也要上，从不退缩，这就是中国女排团结一致，永不放弃的'精神啊！

终于在2008年，在我们祖国举办的北京奥运会上，中国女排一路过关斩将，夺得冠军。看着国旗祖国上空飘扬，国歌在比赛场地响起，全中国人都在一起呐喊：中国女排万岁！

什么是中国女排，一种永不放弃、拼搏向前、团结一致的精神，就是中国女排，向中国女排学习！

夺冠观后感【篇3】

十一假期里班主任李老师组织我们班里的同学们去电影院观看由陈可辛导演执导拍摄的电影——《夺冠》。

电影主要讲述了老一代女排与新一代女排成长路上经历的坎坷。中国改革开放之初，一群年轻姑娘成为女排国家队队员，历经刻苦训练，最终在日本大阪女排世界杯中夺得冠军，之后又取得了五连冠的优秀成绩，“女排精神”由此诞生。但是，之后的二十几年中，中国女排就出现了各种问题，女排精神也得不到很好的体现。面对如此尴尬的局面，郎平指导员带领新一代女排队员打破常规、克服困难、奋勇向前，汇聚微薄之力，迸发“中国力量”直到在里约奥运会重获久违的冠军。

作为一名新时代少年，我们要向中国女排学习，将中国女排精神融入到生活学习中去。我们要向中国女排学习，学习她们不怕苦不怕累的战斗力;学习她们拼搏不服输的精神;学习她们坚定信念，持之以恒，永不放弃的精神。

在生活学习中，我们应该时刻保持不服输的精神，勇于拼搏、拼尽自己的全力“夺冠”!努力让自己成为一个有智慧、有道德、有修养的人，为祖国也为自己创造美好的未来!

夺冠观后感【篇4】

为纪念中国女排首次夺冠39周年，弘扬和培养以爱国主义为核心的民族精神，学习女排精神。11月15日，学院研究生党支部、本科生党支部联合开展学女排精神，做时代先锋主题党日观影活动。

影片开始就向我们阐述了女排精神的内涵：代表着一个时代的精神，喊出了为中华崛起而拼搏的时代最强音。女排精神展现了祖国至上、团结协作、顽强拼搏、永不言败的精神面貌。

观影的整个过程，几乎是哭着看完的。我们看到了我们未见过的场景，听过但想不到，影片内容真实感人，影片中训练艰苦，那现实中更难以想象。

不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。艰苦训练，高强度练习，打球成为下意识，我们就离成功更近一步了。实践证明，2020年8月22日，里约热内卢中国女排取得奥运金牌。

影片中令我印象深刻的是漳州女排训练基地的墙壁上女排运动员练球时在墙壁上留下的痕迹。那个痕迹是日积月累，长期练习的结果，也是为了心中理想努力的见证。一代人有一代的使命。找到自己的人生目标，为了目标而努力奋斗，实现理想，为祖国建设贡献一份力量。

吕珂欣

夺冠观后感【篇5】

中国女排拼搏的精神吸引了无数国人的眼球，女排的胜利不是偶然，是一种不畏惧、不服输、百折不挠的中国精神。女排的精气神值得我们好好反思和总结。

坚定的信仰

中国女排一路走来虽摇摇晃晃，但她们依旧坚定，摔倒了站起来，继续大步向前，这就是她们百折不挠坚定的信仰。工作中的我们要坚定，讲信仰，我们要明白自己所在位置的职责，要时刻提醒自己无论怎样都要保持一颗清醒的头脑，不怕困难，积极向上的态度，尽全力完成好每项任务。

扎实的功底

中国女排扎实精湛的功底，正因为他们有扎实的功底，过硬的技术才有今天的成绩。生活中的我们任何一个人，做工作、干事业都需要精湛的职业技能，这是取胜的基本保证。只有练就一身过硬的基本功。这种就需要日常的付出，要吃得了苦，吃得了亏，把基本功练扎实，关键时就管用。比赛绝对不能想当然，没有平日的基本功是不能高质量完成任务的。生活、工作中的我们要学习她们兢兢业业工作，认真细致处理好每一件事，追求严谨，最求过硬基本功，真正做到台上三分钟，台下十年功。

团结的力量

中国女排能排除一切困难最终登上荣耀顶峰，我们要学习她们团结拼搏的奋斗精神。场上她们时刻相互提醒补位，真正做到扭成一股绳，产生让对手畏惧的强大合理。这种团结是真正的团结，是不计较个人名利的团结，是为荣誉而战、国家而战的伟大团结。没有团结就没有今天的女排成绩，赛后当问道女排姑娘如何逆境中取胜时，她们说的最多也是团结。其实一个团队取得骄人战绩时一定是这个团队作风正，能团结才能战斗，一盘散沙，不注重相互补位、互相保护怎能挑战强大对手。我们生活在一个大家庭中，不是一个独立的个体，我们必须有团结合作的.意识才能成功。我们都知道一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝；一只蚂蚁来搬米，搬来搬去搬不起，两只蚂蚁来搬米，身体晃来又晃去，三只蚂蚁来搬米，轻轻抬着进洞里。“三个和尚”之所以“没水喝”，是因为互相推诿、不讲协作；“三只蚂蚁来搬米”之所以能“轻轻抬着进洞里”，正是团结协作的结果。团结协作是一切事业成功的基础，个人和集体只有依靠团结的力量，才能把个人的愿望和团队的目标结合起来，超越个体的局限，发挥集体的协作作用，产生1+1>2的效果。工作中的我们必须做到团结协作。

我们每个人只要做好以上三点：坚定的信仰、扎实的功底、团结的力量，一定能在自己领域夺冠。

夺冠观后感【篇6】

最近，学校开展了看红色电影的节目，我和全年级同学来到报告厅看红色电影《夺冠》。

电影有一个最好看的地方。那就是中国女排对战日本女排的比赛。起先，日本一直领先，打的中国连还手的余地都没有。后来，因为7号受伤了，教练把郎平换了上去，郎平看中国队始终占下风，她就暴发了，几个空中扣球使中的国队拿下了第一次胜利，女排姑娘们欢呼着。当中国的国歌在排球场内响起时，我的心里自豪极了！电影还有个片段，在比赛胜利后的几年过去了，原先一位女排队员因为有腰伤还继续练球，得了癌症不幸去世了，在这一段，我为她默哀了三分钟。是啊！许多人都为自已的事业献出了宝贵的生命。

我觉得女排精神是不怕苦、不怕累、永不言弃、勤学苦练的精神，女排精神代表一个时代的精神，喊出了为中国而拼博的最强音！女排精神告诉我们做一件事一定不要半途而废，要持之以恒，坚持到底就一定会成功！

夺冠观后感【篇7】

把党课搬进电影院，用光影艺术锤炼党性。金秋十月门诊综合党支部组织开展了光影铸魂电影党课活动，观看了影片《夺冠》。五星红旗在奥运会的赛场上又一次响起来了，我那颗激动心也跟着飞扬起来了。看着12位运动员，她们身着中国红的运动服，胸前挂着金光闪闪的金牌，手里拿着奥运会的标志物，那神采飞扬的情态简直让我羡慕，让我鼓掌，让我的心儿飞翔。

梦回这些年在电视上看过的大大小小的女排比赛，思绪万千。电影最打动我的就是老一辈女排运动员们刻苦拼命训练时的艰辛，在那么艰苦的环境下，咬牙坚持。每次夺冠，都是热泪盈眶，让我坚信只有坚持下来的人才能走到最后。

而整部电影我觉得最让人震撼的地方是，如何去讲这些真实的故事真实的比赛，那种临场的氛围感、赛场的紧张感、每个冲突的情感都拿捏的非常到位，还有一些恰到好处的笑点可以让人缓缓眼泪，动情又动心。

生活中我是一个热爱运动的人，中学时期参加过排球训练，所以更加热爱排球这一项运动，更是懂得女排精神是在关键时候压不弯，踩不扁，挤不碎，打不垮，顶得住，抗的起。中国女排传承了华夏人民不屈不挠的精神。

中国女排，向你致敬！

夺冠观后感【篇8】

电影厅里，一片寂静，所有人都屏息凝神，等待着电影的开始。原本就昏暗的灯光突然就熄灭了，变得黑漆漆的一片。

今天，正是我们期盼已久的日子。自从王老师告诉我们今天会出来看电影《夺冠》后，我每一天都是掰着手指头数着过的。我之所以会如此盼望出来看电影，一方面是想逃离作业的“苦海”，另一方面也是因为一直都很仰慕女排精神，想要好好把握这次难得的学习机会。

在大家的期盼下，大屏幕终于出现了亮光，电影开场了！在观影过程中，所有同学都格外专注，被电影所讲述的一个个女排故事深深地感动了。我注意到不少同学的眼眶都微微泛红，眼角泛出了丝丝泪水。

“没有你，没有我，只有我们”这是电影中令我印象最深刻的一句话。是啊，正是因为女排姑娘们日日夜夜坚持不懈地训练，他们舍弃了自我，心中只有团体，只有民族的荣誉，才使他们拿下了“五连冠”这样辉煌的成绩。在那时，这不仅仅是国际舞台上一张亮丽的名片，更是在中国走向复兴的道路上，给予中国人民心中最大的鼓励与支持。

时光流转，世事沧桑，在这三十多年来，中国女排有过荣获世界冠军的荣耀与辉煌，也有过跌落谷底的迷茫与无助。可女排姑娘们在最艰困的情况下，一次次奋起，而没有丝毫放弃。在郎平总教练的带领下，沉寂了多年的中国女排终于守得云开见月明了，再次为祖国赢得了世界冠军。

中国女排，流血流汗不流泪。这种女排精神使我颇为动容，又有什么事是会永远一帆风顺的呢？如果不为之付出些什么，又怎么会实现自己的梦想呢？学习亦是如此。我想，也许学习并不是所谓的“苦海”，反而是我们实现人生目标的道路上必不可少的一个重要环节。世间万物都是相通的，若我们在学习上也能拥有女排精神，尽全力去拼搏，那么成功或许也并不那么遥远了。

暗黄的灯光又忽然亮起，两个小时眨眼就消逝了。我们缓缓退场，心中却依然惦念着电影中的情节，细细回味着女排精神……

爱心观后感必备8篇

对于新手写作品名的观后感，有几个要注意的方面。首先，观后感和读后感有相似之处，都是对作品的感受和思考进行表达。其次，写作技能在观后感中起到重要的作用，但真情实感更加重要。最后，我们选取了一篇关于“爱心观后感”的观后感，经过深思熟虑认为它十分有用，希望我的意见对你有所帮助，请记得收藏它！

爱心观后感【篇1】

《爱心树》读后感范文5篇

篇一：《爱心树》读后感

我十分想见这本书的作者（美）谢尔。希尔弗斯坦。因为我想知道他是因为什么才得到这种灵感的。

这本书主要讲：从前有一棵大树，它非常喜欢一个小男孩。小男孩每天都会跑到树下，做一些事情。小男孩越来越大，大树越来越老，但大树一直为了让那个小男孩快乐而奉献着自己的身体。终于，在小孩子老了的时候，大树已经成了一个树墩，但它还尽量把身体挺直，让孩子做下。书中的大树每帮完小男孩，就很快乐。我想：一定是因为大树觉得帮助了别人，所以才很快乐。

书中的大树一直默默无闻、一直在把自己的身体献给小男孩。我觉得我们大家都应该学习大树的这种精神，希望人们都懂得这种精神，让中国变成一个懂得奉献的国家。

篇二：《爱心树》读后感

星期五下午，老师给我们讲了一个故事，故事的名字叫《爱心树》，这是个感人的故事，故事主要讲大树无私奉献的精神。

大树就像我们的地球母亲，小男孩就像一些愚蠢的人类。小男孩摘下果子去卖钱，果子没了不会对树造成伤害，这就像我们用土地种菜养活自己。小男孩用树枝造房子就像我们开采石油、煤矿这种不可再生的`资源。小男孩用树干造船，这样大树就会受到伤害，这就像我们人类为了活下去不择手段的破坏地球上的资源，污染了环境：河水不清了，天空不蓝了，草地不绿了……

爱心树面对小男孩一直忍让奉献自已，可是地球不同于爱心树，对于人类的行为她不会一直忍让下去。早晚有一天地球会报复我们，因此我们一定要爱护地球。

篇三：《爱心树》读后感

今天，我读了《爱心树》这本书，这本书写得非常好，我很喜欢。

《爱心树》写了一个孩子和一棵大树的故事。孩子小的时候，喜欢在大树上吃苹果、荡秋千，在大树下乘凉，大树很快乐。孩子长大了，需要钱，用大树的苹果换来了钱，孩子到了中年，需要房子，拿走了大树的树枝，孩子需要船到远方，又拿走了树干去做船，到了晚年，孩子累了，大树又把仅剩下的树墩给孩子坐，大树依然很快乐。

从这个故事中，我知道了，“大树”非常有爱心，非常爱帮助别人，这种忘我奉献的精神值得我们学习。这又让我想到了我的爸爸和妈妈，他们不就正像这棵大树一样，为了我奉献着自己的一切，我一定要好好学习，将来报答父母。

篇四：《爱心树》读后感

从前有个男孩，从小到大，一棵大树（爱心树）都在帮助他。

只要男孩来了，大树就很高兴。男孩小的时候，大树喜欢男孩爬到自己身上，采树叶、吃苹果、当森林之王。时间渐渐流淌，男孩长大了，不爱爬树了，所以男孩向大树要钱、要房子、要船。树没有钱、没有房子、没有船，但是大树无私的把苹果、树枝、树干都给了他。男孩买了苹果、盖了房子、娶了妻子、做了小船……

男孩应该对大树好一些，修剪大树、收集苹果、娶好妻子，用自己的钱买自己想要的东西，而不是把树砍光，拿走大树所有的东西，破坏大树。

对待朋友和家人也不能像男孩那样只知道索取，不知道关爱家人和朋友，伤了他们的心。在想到自己的同时也要想到家人和朋友。这样朋友才会越来越多。

如果我是那个男孩，我会爱护朋友、爱护家人，做个爱心人。

篇五：《爱心树》读后感

从前有棵大树，它非常喜欢一个小男孩，小男孩也非常喜欢大树。小男孩经常来大树底下玩耍，饿了就摘果子吃，累了就在树阴下休息。慢慢的小男孩长大了，经常向大树进行索取，大树每一次都答应他的要求。大树把能给的一切都给了他，只剩下光秃秃的半截树桩。很多年后小男孩变成了老爷爷，他来到了大树跟前，坐在那半截树桩上。

那棵大树多像我们的爸爸妈妈呀！他们每天为我们操心，照顾我们的生活，关心我们的学习，他们把最好的都给了我们，并不要求我们回报。我以后要多爱爸爸妈妈，让他们少操心。

爱心观后感【篇2】

最令我感动是65页，因为：小男孩又来的时候，树已经什么也没有给小男孩的了，这时候的小男孩已经老了，也什么都不能干了，他只是很累了，树还剩下个老树墩然后小男孩就坐在老树墩上了，直到最后还是大树让原来的小男孩，找到了可以歇息的地方。这页让我非常感动。

小男孩和树的关系让我联想到了奶奶，因为奶奶从小把我带大，我不小心滑倒，奶奶就把我扶起来，我病了的时候，奶奶会来看我，所以我很喜欢奶奶，奶奶我想对你说：“我喜欢你，长大我一定好好的孝敬您。”还有妈妈，因为：妈妈费了很大的劲才把我生下来的，我妈妈一直对我很好，可是有时候我也让妈妈生气，不过我敢保证我以后不再让妈妈生气，我要好好学习、天天向上。

看到最后，小树直到最后还是把自己力所能及的力量给了小男孩，奶奶和妈妈一样，始终把我当作她们的宝贝，我从现在开始一定会更好的对待他们，直到以后……

爱心观后感【篇3】

电影散场的时候，我看见许多人的眼眶都红了，当然也包括我自己，《爱心》这部朴实无华的电影却深深的令我们感动。因为是纯粹的教育片，所以剧情真实，不带任何商业色彩，更重要的是，它把母亲伟大的母爱通过各种细节赤裸裸地表现了出来，及时提醒了那些忽略了亲情的学生，去找回那已经走失在边缘的爱。

《爱心》讲述的是一位中年失去丈夫的母亲如何艰苦创业，教育儿子的感人故事。剧中的小柯由于整天贪玩，不思进取，让母亲很头痛，很烦恼。是啊，人们都说长在温室里的花是受不住风雨打击的，小柯同样是这样，整天浑浑噩噩，丝毫不明白生命的意义。当母亲知道自己患上了肝癌，她唯一的想法就是想让儿子学会自立自强。因此小柯离家一年进行磨练，当然，他遇到了很多挫折，欣慰的是，他并没有放弃，在社会的大熔炉中，他学会了感恩，他明白了母亲的用意。可是回来时母亲已经病危，在一年里母亲一直雇人暗暗地监护着小柯，小柯流着泪读完了母亲特殊的遗书。

我总感觉，现代人的生活加快了，收入提高了，学习、工作环境也好了，可对爱、对亲情的思索却又少了。四川的刘霆因为背着患有尿毒症的母亲上大学而为人们感动，这说明什么？难道做这些事不是天经地义的吗？正因为社会上这种事例太少，才会引起我们的特殊关注，如果人人都孝敬父母，那刘霆不也是一个普普通通的人吗？从去年开始，电视里就有很多关于亲情话题的电视剧相继推出，像《母亲》、《我们的父亲》、《让爱重来》等等。在如今这个物质横流的世界里，我们除了去追求自己的梦想，又有多少时间能静下心来好好体味一下身边的亲情呢？又有多少时间能让我们感激这一路上帮助过我们的人呢？

从前有一个故事，说的是两位身患重病的母亲对女儿的不同教育方法。一位母亲从得知自己将不久离开人世的那一天起，每天教女儿做一件事，女儿很乐意并用心地记下了母亲叮嘱的每一句话。母亲去世后，她积极乐观，勇敢面对挫折，生活中自立自信。另一位母亲得知自己的病情以后，因为长期溺爱女儿，所以能帮女儿做的事全做了，搞得整天疲惫不堪。母亲病逝后，这位女儿十分悲伤，她觉得生活中没有了阳光，她对如何生活一窍不通，整天以泪洗面。我觉得《爱心》里的这位母亲是伟大的，她明白什么是对孩子真正有用的，是能教会他如何面对生活的，而不是一味的保护溺爱。所以当我们的父母不再像从前那样细心照顾我们的时候，你要想到，他们是希望你可以学会自理，去书写你自己的人生。包庇只能害了你。

爱心观后感【篇4】

今天下午我们上了一节绘本课《爱心树》。

故事讲的是一棵大树深深地爱上了一个小男孩，在男孩小的时候，他们天天在一起，男孩在他身上爬树，摘苹果吃，抓着树枝荡秋千。慢慢的男孩长大了，他欲望越来越强，想要买东西、建房子、想要远行需要一艘船。于是，大树让男孩摘光了他的苹果卖钱买东西、砍光了他的树枝用来造房子，为了给男孩造一艘船他让男孩把自己的树干砍下来，最后在男孩很累很累的时候，他让男孩坐在自己仅剩的一块老树根上休息。

看到这里我感动的哭了，这棵大树多像我们亲爱的爸爸妈妈呀！他们是那么的无私，把自己的一切都奉献给了孩子。“昔孟母，择邻处，子不学，断机杼。”父母为了让我们能成才，用心良苦，付出了自己的所有。

这棵大树又是多么的像我们敬爱的老师，他们诲人不倦，把知识源源不断的传授给我们，不计较自己的得失，。我们班主任阮老师这几天一直发烧，但她怕耽误我们的学习，还是忍着浑身的疼痛坚持给我们上课。她多像那棵爱心树呀！在我们需要的她的时候，她无怨无悔的帮助我们，支持我们。

从这个故事里我明白了爱，不要一味的索取，还要懂得感恩和回报！以后，在家里我一定里要好好听爸爸妈妈的话，不惹他们生气，自己的事情自己要好好做。在学校里要尊敬老师，认真听讲，上课积极回答问题。学好本领来回报老师和父母对我们的爱。

《爱心树》读后感

我读了一本书叫“爱心树”主人公就是一棵树和一个小孩。小孩小时候和大树玩，长大就不和大树玩了，他想要钱大树就给他了苹果让他去卖钱，他需要房子，大树给了他树枝让他盖房子，他想去远方，大树又给了他自己的树干，走了很久，那孩子又来了，大树什么都没啦，只剩下了一个树墩让他坐。

我觉得大树很有爱心，给了那个孩子很多的东西，为了让他生活的好，而且还给他盖了一座纯天然的木头房子。不像那个孩子没有爱心，大树给他啥他都要，他不知道自己争取，努力。我不应该学那个孩子，应该学习那棵大树，大树最有爱心。

爱心观后感【篇5】

我妈妈给我买了很多书。我很喜欢看《爱心树》。我看了好几遍。故事是这样的。

从前，一个男孩经常在一棵大树下玩耍。他每天都去树上采集树叶，给自己做一顶王冠，想象自己是森林之王。他经常爬树，在树枝上荡秋千，在树上吃苹果，和大树玩捉迷藏。当他累的时候，他睡在树荫下。大叔很喜欢这个男孩，和他一起度过了快乐的童年。随着男孩的成长，他经常向大树要东西，大树很高兴满足了他的要求。后来，男孩越来越少看到大树。每当他遇到困难时，大树就给他水果、树枝和树干，帮助男孩实现一个又一个愿望。最后，大树上只剩下一个树桩，但大树仍然很开心。后来男孩在外面累了，就依偎在大树下休息，诉说心事。树还在他身边，给他支持。

我觉得大树像妈妈，男孩是妈妈的孩子。孩子小的时候，只求有所值，却不懂得付出。母亲只给孩子东西，却不求回报。我觉得所有的妈妈都很棒。我想长大后对妈妈好一点，让她过得开心一点。

爱心观后感【篇6】

我读过这样一个故事：从前有个男孩得了先天性心脏病。有一天，男孩到郊外散步，突然发现一个人躺在地上，表情痛苦而抽搐，就像自己突发心脏病时一样。

男孩意识到了危险，他使出了平生最大的力气，把他拖到了人多的地方，便晕了过去，不省人事。果然，他醒后，医生告诉他，这次病因是那人醉酒，还差点要了那人的命。

又有一天，小男孩被一个小女孩救了一次，后来男孩才知道，她的爷爷，就是自己救过的那个人。

就这样，男孩、醉酒的人、小姑娘，这三个人接成了一个美丽的爱心圆。他们的生命，因为这个爱心圆，而得以延续。

就如同平时的一点一滴，也许只是伸出一只援助之手，只是站在他人的角度上多思考一点，源于生命中的爱，像回音一般，你送出什么她就送回什么；你播种什么就收获什么；你给予什么就得到什么。

爱心是生命的轮回，爱心是不老的传说。迷茫中，有一盏灯照亮前行的远方，那是爱心。爱心是夏日的徐徐凉风，是冬日温暖的阳，是春日晶润的雨，是秋日丰硕的果。因为有了爱心，漂泊的人们才能重返家园，疲惫的心灵才能活力充沛。

高尔基曾说过这样一句名言：“应该尊重彼此间的相互帮助，这在社会生活中是必不可少的。”而作为一名新时代的小学生，难道不应该做一个这样的人吗？

爱心观后感【篇7】

《爱心树》这本书字数不是很多，情节也不复杂，我却读了好几遍，带给我深深的感悟。

从前，有一棵树，她很喜欢和一个孩子玩。后来，孩子长大了，不愿玩了，于是，大树就把她的果实送给这个孩子，让他去卖钱；把树叶给孩子让她铺在身下；把枝干给孩子让他盖房。总之，这棵树把她的一切都给了孩子，最后只剩下一个树橔……

不知为什么，读这本书时，我总会联想到爸爸、妈妈和我，爸爸、妈妈就是那棵“爱心树”，我就是那个孩子。每当我需要什么时，只要是合理正当的，他们总是在第一时间给我，满足我，直到生命的终止。

就拿前些天发生的事说吧，班里不知不觉流行起了玩魔方，我便缠着他们给我买了一个，可我不小心给丢了，妈妈就又给我买了一个，没几天我又给弄丢了，我非常后悔，直埋怨自己不小心，也不敢和妈妈说。妈妈发现后，教训了我一顿，我心想肯定没戏了。没想到，几天后，妈妈知道我特别特别喜欢玩，就又送给我一个，我下定决心一定要保管好。这只是爸爸妈妈“爱心树”给我的其中一点爱，从小到大，这样的事情数不胜数，无论什么时候、什么地方，这份浓浓的爱始终包围着我。

通过读了《爱心树》这本书，我又一次体会到了父爱与母爱的伟大，也懂得了我要尽快地长大，尽快自立自强，早点让父母放心，也做一棵爱心树！

爱心观后感【篇8】

我有一本书叫《爱心树》。这本书是美国的谢尔·希尔弗斯坦写的。

文章主要写了一棵树和一个小男孩的故事。树和小男孩是朋友，男孩每天都跑到树下，采集树叶给自己做王冠；或是爬上树干荡秋千；吃树上香甜可口的苹果；和大树捉迷藏；累了就在树荫下睡觉。

只不过时光渐渐流逝，孩子逐渐长大了，很少来看大树了。每次来都向大树提了很多要求，要钱、要房子、要船，大树都一一满足了他。最后，大树只剩下了一个光秃秃的树墩，让这个男孩子坐在上面休息。

读了这个故事，我感到心里很难受，树有一颗无私奉献的心，把自己所有的一切都给了这个小男孩。这让我联想到了我的父母，他们非常爱我，小时候，妈妈教我怎样拿勺子、筷子，教我洗脸、穿鞋，教我学走路。在生活和学习上都无私的关心我。假如有一天，妈妈老了，老得不能拿勺子、走路了，我就一定要在她身边，永远拉着她的手，不会像那个男孩那样，只会索取。我希望我们每个人都能生活在充满爱的世界里，要学会感恩。

假如爱心是一棵树，就要结出感恩的果实。