人物介绍作文

人物介绍作文收藏10篇。

写作文是学生语文提高的一个重要阶段，需要专注和集中注意力。为了学习优秀的作文，栏目小编为您收集了很多高质量的“人物介绍作文”资料。非常感谢您选择阅读，希望这篇文章能够给您带来更多成功的经验！

人物介绍作文 篇1

本小说纯属虚构，以彻底不同的写作视点写出他们彻底不同的日子，文章中回想与实际会常常穿插打开，此篇文章的故事是以日子中的人和事为原型加上虚拟的一大部分弯曲阅历，让读者将会感受到芳华的逝去的可悲、实际社会的可悲、老友重逢的冷漠……能够感觉到人在变，社会在变，时刻在变，爱情在变，唯有心里的悲伤挥之不去。

女：

林语：年幼时，灵巧、腼腆，在朋友面前很生动，受委屈会一个人躲在旮旯哭，一个马尾辫的仁慈女孩。长大后，慎重、慎重、安静，喜爱看书、写作，不再容易流泪，咖啡色长卷发。

李伊旅：年幼时，开畅、蛮横、豪爽、讲义气，不常流泪。长大后，锱铢必较、注重友谊、固执，总拿断交恶作剧，不是那么开畅了，棕色中长卷发。

殷芷妍：年幼时，阳光、仁慈、聪明、生动、美丽。长大后，美丽、友善、机敏，齐肩卷发。

男：

蒋星城：年幼时，聪明、仔细，不过后来很背叛就越来越差了。长大后，高冷、镇定。

周宇离：年幼时，狡猾、莽撞。长大后，仔细、大方。

萧由志：年幼时，关心、慎重。长大后，专注、温顺。

崔信然：年幼时，生动、开畅、阳光。长大后，镇定、关心。

人物简介完毕，人物的详细性情会在言外之意中出现，等待吧！

人物介绍作文 篇2

主要事迹：误闯白虎堂、风雪山神庙、火烧草料场、雪夜上梁山

人物介绍：东京人。生性耿直，爱交好汉。武艺高强，惯使丈八蛇矛。在梁山泊英雄中排行第六，马军五虎将中第二员，初充太尉府八十万禁军教头。因他的妻子被高俅儿子高衙内调戏，自己又被高俅陷害，在发配沧州时，幸亏鲁智深在野猪林相救，才保住性命。被发配沧州牢城看守天王堂草料场时，又遭高俅心腹陆谦放火暗算。林冲杀了陆谦，冒?风雪连夜投奔梁山泊，为白衣秀士王伦不容。晁盖、吴用劫了生辰纲上山后，王伦不容这些英雄，林冲一气之下杀了王伦，把晁盖推上了梁山泊首领之位。林冲武艺高强，打了许多胜仗。在征讨江浙一带方腊率领的起义军胜利后，林冲得了中风，被迫留在杭州六和寺养病，由武松照顾，半年后病故。

人物介绍作文 篇3

南宫冰茹:光国公主，七大公主之首，神圣乐器:圣光仙笛，圣剑：圣灵剑，圣杖：时光圣杖，宠物进化图：圣灵羽飞马倩倩圣兽九尾蓝狐

金雅宣：金国公主，神圣乐器:金云钢琴，圣剑：圣金剑，圣杖：黄金圣杖，宠物进化图：云金精灵金兽金翎彩雀

林欣木：木国公主，神圣乐器:碧木竖琴，圣剑：圣木剑，圣杖：碧木圣杖 ，宠物进化图：绿木精灵木兽梦蛇灵犀

白柔水：水国公主，神圣乐器:碧水古筝，圣剑：圣水剑，圣杖：碧水圣杖，宠物进化图：碧水精灵水兽绵云仙鹿

慕容珍火：火国公主，神圣乐器:珍火手风琴，圣剑：圣火剑，圣杖：圣火杖，宠物进化图：火精灵火兽火狐幻萱

欣若土：土国公主，神圣乐器:玉土琵琶，圣剑：圣土剑，圣杖：圣土杖，宠物进化图：土精灵土兽白虎定坤

唐雪幽：幽国公主，神圣乐器:幻幽提琴，圣剑：圣幽剑，魔杖：圣幽杖，宠物进化图：幽精灵幽兽紫夜天狼

黑暗族：黑帝兰、幽暗王后、魔夜诺、巫云、暗金、暗木、暗水、暗火、暗土、暗幽

圣灵族：伊娃?星月之神、凯撒?光羽飞龙、修罗?暗夜罗刹龙、德玛?天元神兽、希亚?生命之龙、诺克?雷霆之虎、

阿卡莉?烈焰之蛟、萨斯?圣泉之鹰

人物介绍作文 篇4

论帅才：

蓝之龙：性别：男性格：自恋自爱，不食人间烟火简介：蓝之龙是一位性情稳重，遇事冷静的英俊少年。是战龙族的双生子之一。任队长的职务，顾全大局，有较强的管理能力。在发现疑点时认真细心观察，总结出潜在的危险。绝大多数不感情用事，指挥妥切。是一位文貌双全的帅才。

冥一：性别：男性格：自恋自爱，爱耍帅简介：蓝之龙的孪生弟弟，容貌与蓝之龙相仿；地位相投。经常一句本帅哥会被傲灵儿一击击醒。傲灵儿曰：你帅的无法掩饰（么？）有时不听从队长的指挥而受伤。在战斗时有些冲动，不会像蓝之龙一样按计划行事。

夏佐：性别：男性格：幽默友善简介：少年是一位听从指挥，谨慎行事的人。他不会自说自话，也不会以自我为中心。在蓝之龙出错时会小心翼翼地弥补。努力不使自己出错，为人小心，是蓝之龙和冥一的死党。为朋友宁愿牺牲自己、是蓝之龙的好助手，一向理智。但在有危险时不愿拖累朋友。

天一：性别：男性格：温和单纯简介：天一是月陵水波族的太子，对朋友忠诚，对敌人宽恕，对亲人关心。是靛月陵水波的亲生弟弟，也是岁月的挚友。宁可被敌人杀死也不愿让朋友受伤。最后被蓝之龙等人所救；与他们成为了好友。

落叶：性别：男性格：忠诚冲动，生性多疑。简介：落叶的来历不明，在组队中比较被孤立。在蓝之龙的队中，事实上没有一人是他相识的。但是由于蓝之龙等人的热情欢迎与友好的对待下，稍有孤僻的落叶也放弃了疑心成为了组队中的一员。战斗时和冥一是一样冲动的，因此会双双受伤。

沐汐：性别：男性格：稳重沉静，憎恨对手简介：沐汐是靛月陵水波阁下的水灵宫宫主。为人比较幽深莫测，似乎没有人知道这位俊美的少年是来于何处。身份是殿下怀疑的要点，较少出面会议，可能是不想与其他宫的宫主们有冲突。

千尹飞：性别：男性格：阴险狡诈，神秘如夜。简介：千尹飞是一位奇异的少年。无论从气质和长相方面与一个敌人即为相似。他会为了一件事与守岷争执不休，也会与守岷一起商议军事，斗旗。两人时常合不来，可在战斗时配合也十分默契。

守岷：性别：男性格：狂傲易怒，目中无人。简介：守岷也并非一个仅仅的玄泷宫宫主，他的脸上总是一只银灰色的面纱自眼睛以下的面貌似乎无人知晓。守岷是一个俊俏的男子，他的冷峻也是咄咄逼人的。可是男子对殿下不敢无礼，在与千尹飞争斗时也只有靛月陵水波或冰轮月可以阻止。令人难以费解。

沉君：性别：男性格：乖张冷漠简介：沉君是俊美的少年不错的，只是为人有些冷漠。他敬重殿下，怜惜冰轮月的孤寂。在天一直呼殿下的名字时他感到愤怒。或许在靛月陵水波面前他乖巧如白色的蔷薇；可在对手面前他又是残酷如死亡天使。沉君像一只浸血的花瓣，在战斗时飞溅出属于他的凶残。

傲江：性别：男性格：高傲如鹤，幽深莫测简介：傲江是一位面如冠玉，貌比潘安的绝美少年。灵力高强，是王者之姬的护法阁下。对待敌人冷漠如冰、残忍至极。在颐岚殇阁中生活，与冰璞怨凌有藕断丝连的联系。一直默默守护着冰璞怨殿下沉睡的灵魂与躯壳。文武双全，精美绝伦；若生在人界绝为一代美少年。傲江的身世也是一个悬疑的谜团：他与冰璞怨凌的前世之缘，他与轩辕羽熙的独特关系，他与沉鳕月姬的朋友至交都是傲江值得外人怀疑与迷惘的原因所在。

沉鳕：性别：男性格：冷静淡雅，妙若幽兰。简介：沉鳕与傲江都为圣河时代-冰河世纪的人。同样的，少年也是帝姬的护法阁下。他与傲江，最大的不同之处便是：一人一身黑衣，另一人一袭白袍。（那个是那个应该猜的出来）沉鳕眉清目秀，美如冠玉，一表人才；与傲江的文采是相得益彰的。沉鳕不像傲江般高傲，给人一种如清风霁月的恬淡气质。在战斗时不逊色于傲江唯一不同的是他不会像傲江一样先发制人，只是静静的等待敌人与他战斗。

论绝美：

靛月陵水波：性别；女性格：冷漠孤僻，无情至极简介：靛月陵水波本是一位有怜悯之心的少女，对待天一也是十分的关心。可在一次莫须有的变动后，少女变得冷漠无情。靛月陵水波是如玉兰花般高雅贤淑的佳人，她美的倾国倾城却也冷的宛若冰霜。她是云岚之都-羽灵界的统治者，以水为主；少女是一个善战的人，也是一个虽冷漠但一本正经的人。

璮枫丹白露：性别；女性格：活泼外向，纯真可爱简介：她的年龄在王者中是最小的一个，但也有着王者的主要特征：1、美的绝世无双。2、灵力高强。3、有着自己的统治地与代表物。璮枫丹白露是一个爱好和平的王者，她不仅是薰衣草的代表也是和平之神与自然之神的结晶。自小与落叶是玩伴，无辜天真的外表值得人怜爱。她憎恨战争，厌恶王者之姬；把靛月陵水波当作自己的姐姐和最忠诚的朋友。

冰璞怨凌：性别：女性格：冷傲孤僻，冰冷残忍简介：或许在一个无人知晓的年代，少女含韵着心中的善。在岁月的磨灭下，本该温婉的心，冷峻慑人。她拥有无以伦比的灵力与地位；她的容貌比任何人都要绝美万倍；同样的，心也冷漠的若雪山上亘古的冰霜。冰璞怨凌憎恨身边的人包括她自己，对敌人冷漠如冰残忍至极；对待每一位王者也亦是如此。远似美佳人，近摹冷如冰。这是傲江对冰璞怨帝姬的评价。但是，冰璞怨凌也可以将萎靡不振的王者之族治理成星际间最强盛的族群也是她的才能所在。她不仅是一位颇有造诣的魔法师，也是一个冷酷无情的剑师。

冰轮瑕儿：性别：女性格：真诚虚伪，温和似水简介：冰轮瑕儿是王者中的第四个，驻守着藩国-水月之境-菁殇界。与靛月陵水波和璮枫丹白露是朋友之交。对人时而忠诚时而虚妄，性格有时令人捉摸不透。和有些王者一样都惮怕王者之姬，与璮和靛是在闲暇时的玩伴。可是在最后，少女手握溪亦回石背叛了自己的许诺。Gx86.Com

论正义：

傲灵儿：性别：女性格：不拘小节，外向可人简介：傲灵儿是光明之神的传人，她有着祖传的宝物-既凤剑。是火系魔法的元首，为人活泼，有时会与冥一大吵一架，有时也会收拾冥一。誓死保卫着皇族与战龙族，永远的扞卫着与自己并肩作战的朋友。听从队长的指挥，宁愿为队友而牺牲自己。面容姣好，长相清秀可人。经常手持既凤剑，与队友们并肩作战。

岁月：性别：女性格：郁郁寡欢，不卑不亢简介：岁月是月陵水波族的占卜师，她本是为了营救天一而挑战王者-云岚（代号）可是却屡遭失败。因此，她加入了蓝之龙的营救小队为了拯救月陵水波族的太子殿下。但是，出身普通的岁月也没有想到：他们的到来，是一场阴谋的开端她，听从指挥，认真行事。但在遇到困难时，朋友们的生命遭到危险时，也是最感情用事的人。经常在理智与情感中难以抉择。

岚衣：性别：女性格：没有淑女风度的少女简介：岚衣是侠惜的妹妹，也同样是王者之姬的手下之一。但是，岚衣的善良使这一位五官精致，身材姣好的女孩背叛了王者之姬。为了和平而挑战命运。她不顾哥哥的阻拦，投奔了蓝之龙等人；她再也忍受不了冰璞怨凌的残忍与冷漠，离开了帝姬。岚衣自小与王者之姬是至交；或许是她没有想到在王者之姬倾城绝世的美下，心却是冷漠至极（注：岚衣是配角，只出现过一两次）

秋焱：性别：男性格：对待朋友赤胆忠心简介：秋焱是越幽龙鳞族的男孩；也是族长的小儿子。父亲被杀时，哥哥带他逃出了生天。在一次偶然的机会中，他结识了在守卫阁的岁月等人。他对岁月十分的愧疚，因为自己曾伤害过月陵水波族；希望岁月可以原谅他。也是因为这一个原因，秋焱与蓝之龙等人一起挑战了王者。

论美艳：

秦可儿：性别：女性格：娇嗔虚伪，潜在危难简介：秦可儿是云岚之都-羽灵界的守卫阁宫主。善与用幻术来迷惑敌人，擅长让对手陷入一个虚幻的境界之中无法自拔。秦可儿的娇艳是诸多女宫主中最独特的一点。有时在嗔喃时连靛月陵水波也无法制止。为人巧柔，事实上在与对手战斗时绝不会像平时一样娇嗔。秦可儿是幻系、迷系等幻境魔法的元首；在战斗是敌人会因为一时的疏忽而死于守卫阁之下。

冷月：性别：女性格：冷漠如冰，月系至尊简介：在一个雪花肆意飘扬、玄月凄冷的地带，冷月孤身一人驻守着凝寒宫。她是月中的亡命之女，是月宫中悄然出巡的嫦娥。对敌人、对朋友异常冰冷，对殿下又是异常的忠心耿耿。冷酷的性格及易与守岷争吵，但是在会议上很少发言。对待人是如一弯惨白的月般冷，对敌人有不共戴天之仇。使用月系，冰系魔法与对手战斗。

冰轮月：性别：女性格：孤寂自闭，认真负责，内心存善简介：冰轮月是靛月陵水波的双护法之一。在工作处事时万分认识负责，在对待朋友沉君是也是友善至极，冰轮月也照顾天一她的做法好像是在弥补自己曾经做过的错事。冰轮月只会一系的魔法冰。她不经常参加战斗，只是协助殿下处理政事。冰轮月的心中似乎有很深的愧疚，是对谁？无人知晓。

注：剩下的任务是随机出现，介绍的只是对故事情节有较大影响的人或主角。

人物介绍作文 篇5

注：“最喜欢的人”是现实生活中的哦！

梦音

身份：人类：成绩非常好！长得很漂亮。头发很长，淡紫色的。很多男生喜欢她。善良！

天使：天使界的公主，天使界力量最强大！头发也很长，粉红色的。很漂亮。

恶魔：恶魔界的公主，恶魔界力量最强大！头发也很长，淡蓝色的。很漂亮。

吸血鬼：吸血鬼界的公主，吸血鬼界的力量最强大！头发还是很长，红色的。很漂亮。

绝招：人类：音色飞舞！

天使：天使之羽！

恶魔：黑羽降临！

吸血鬼：血之地狱！

最喜欢的人：男：唐震涛女：朱晓

最讨厌的人：朱昱菁

扮演人：唐晓妍。

萌爱

身份：人类。成绩不错。头发不长不短，黄色的。长的很可爱！像法国洋娃娃。

绝招：萌发的爱！

最喜欢的人：女：唐晓妍

最讨厌的人：朱昱菁

扮演人：王小萌

洁羽

身份：人类。成绩不错。头发不短不长，银白色的。

绝招：洁林之羽！

最喜欢的人：男：王成亚女：唐晓妍

最讨厌的人：朱昱菁

扮演人：陶洁

玉玲

身份：人类。成绩差。头发短，黑色。长得不好看。皮肤黑，脸上坑坑洼洼。

绝招：蝶黑之幻！

最讨厌的人：朱昱菁

扮演人：王玉

以上是女主角！其余的人暂时不介绍！

人物介绍作文 篇6

----------------------------魔幻世界---------------------------

好人：

五彩：主人工，在魔幻世界里面的小公主。很可爱，排在第6位，是魔幻王国里面法术最强的一位公主，但为了魔幻世界，表现出一种独特的风格，在阳光中学是学校的校花，有很多男生喜欢她。变身以后：头上一个五彩的蝴蝶皇冠，背后一对五彩蝴蝶翅膀，脚上一双美丽的水晶鞋，还有五彩的公主服，武器：五彩魔法棒。就是有点娇气！（我）

白燕：五彩的姐姐，很乖巧，她是排在第３位的公主，她特别温柔，法力排在第３位。也是在阳光中学上学，而且黑夜最喜欢她了！她变身之后：头上一个水白色蝴蝶结，背上也是一个淡白色的蝴蝶结，脚上一双水晶鞋，还有银白色的公主服，武器：白色水晶琴。皇后很喜欢她（但是更疼爱五彩。）！（无）

淡粉：也是五彩的姐姐，但是在魔幻世界的危机中，她还是表现沉着，好像很无赖，排在第5位，是里面法术第4强的一位公主。是在阳光中学读书。变身后：头上一个粉色蝴蝶节，背后一对粉色的蝴蝶翅膀，脚上一双美丽的水晶鞋，还有淡粉色的公主服，武器：粉色话筒。她很调皮！（无）

青绿：是梦幻世界最沉着的一位公主，是最大的一位公主，她的法力比五彩的法力小，法力排在第２名。是在阳光中学读书。变身以后：头上一个蝴蝶结，背上也是一个青绿色的蝴蝶结，脚上一双水晶鞋，还有淡绿色的公主服，武器：淡绿笛子。

嫩蓝：是淡粉的姐姐，跟淡粉是一样的性格，法力排在淡粉的后面。也是在五彩班上读书，变身以后：头上一个蓝色蝴蝶结，背后一个淡蓝蝴蝶结，脚上一双美丽的水晶鞋，还有嫩蓝色的公主服，武器：嫩蓝小提琴。（无）

金环：是五彩的好朋友，担任梦幻王国的管理员，也是跟公主们同班同学，变身以后：头上一顶金色的花帽，脚上一双金色高跟鞋，还有金色学生装，金黄王子很喜欢她，她的武器：金色手环。（无）

光：是梦幻世界的预言家，她说什么就是什么，一直在魔幻世界跟随王后，一直处于变身的状态，武器：（就是说话。）（无）

皇后：是六位公主，和一位王子的母亲，自己把自己的儿子拉下了人类世界，一直处于变身之中。武器：光华四射手杖。

金色：是魔幻王国唯一一位王子，自从被自己的母亲拉下人类世界时，就很恨自己的母亲，也是在阳光中学读书，变身以后：脸上一对蝴蝶面具，身上一套很酷的王子套装，脚上一双金色运动鞋，武器：金色神枪手。

坏人：

紫霞：本是魔幻王国的公主，后来因为被清爽拉走，最后变成了坏人，也在阳光中学读书她非常喜欢金色（但金色并不喜欢她！），变身之后：淡紫色的头发，背后一对紫色蝙蝠装，身上淡紫色的公主服，脚上一双黑色水晶鞋，武器：淡紫摇滚。（无）

清爽：是黑暗头领，一直在变身之中，武器：黑夜猫猫。（无）

黑暗骑士：是黑暗国的大将军，人很喜欢金环，又不敢向她承认，一直在变身之中，武器：黑暗刀。（无）

人物介绍作文 篇7

女猪脚聂诺雪（慕容莲音）性别：女（…。那还用说嘛）

性情暂保密（只泄漏一小点：温顺）

生日：9月11日

CP：暂保密

专长：歌舞，作诗，照料，逗他人高兴（像月亮相同温顺的存在）

表面：水蓝色的长发，松松地扎成马尾，碧色的水眸安静如水，时而泄漏着一丝忧伤，脸蛋比较白，不失精美

慕容云音

性别：女

性情：自豪固执生日：8月·10日CP：无专长：折磨人，演技超好，歌舞缺陷：花痴，爱折磨人，自以为是，自恋表面：火红色的张扬长发，扎成两根小辫子眉眼很娟秀。（不打多，我们莲音美丽就对了）

青水（芷流樱）性别：女（额…）性情：暂保密生日：9月12日CP：暂保密专长：哄人高兴，会照料人，通晓绘画缺陷：感情用事表面：一席绿萝裙，漆黑的长发邦成竖辫，很美观身份：芷流府的千金小姐，但因收到一封密函，成为了慕容府二小姐的贴身丫鬟。首要的意图是维护莲音。后来，莲音到书院去上学，她康复身份，用芷流樱的身份去和莲音成为好朋友。最好的朋友：慕容莲音

皇浦冰希性别：男性情：冰山（对莲音很温顺）生日：9月10日专长：文武双全，善弹琴缺陷：太冷漠表面：紫色的酷酷短发，冰蓝色的双眸，很是英俊

皇浦易法性别·：男性情：温暖似阳光生日：10月8日CP：暂保密专长：吹箫，对乐器很谙熟缺陷：遇事不太镇定表面：金黄色的短发，地地道道的阳光男孩奥秘人：夜韵诸而保密，只知其貌：幻紫色的长发随风飘动，常常穿戴一身黑色长裙，总是一副奥秘与王者风仪的表情。身份：操作人类存亡的神灵，把握时空的阴间之神，与女主角联络严密，是整个事情的推翻者与敞开者。口头禅：游戏开端——

人物介绍作文 篇8

主要事迹：真假李逵、中州劫法场。

人物介绍：长相黝黑粗鲁，一生憨直，善使两把大斧。排梁山英雄第二十二位，是梁山步军第五位头领。宋江被发配江州，吴用活写信让江州两院押牢节级戴宗照应。李逵这时正是戴宗手下做看守的一名小兵，就和宋江认识。戴宗传梁山假书被识破，和宋江两人被押赴刑场杀头，李逵率先挥动一双板斧打去，逢人便杀，勇猛无比。上梁山后，思母心切，就回沂州接老母，翻越沂岭时老母被老虎吃了，李逵生气杀了四虎。招安时，李逵不愿受招安，大闹东京城，扯了皇帝诏书，要杀钦差，还砍倒梁山泊旗帜，要反攻到东京，为宋江夺皇帝位子，多次被宋江制止。李逵受招安后被封为镇江润州都统制。宋江饮高俅送来的毒酒中毒后，想到自己死后李逵肯定要聚众造反，怕坏了梁山泊的忠义名声，便让李逵也喝了毒酒一块儿被毒死了。

人物介绍作文 篇9

绰号：及时雨。

性格特点：为人仗义、善于用人，但总想招安。

主要事迹：私放晁盖、怒杀阎婆惜。

人物介绍：宋江原为山东郓城县一刀笔小吏，字公明，绰号呼保义。面目黝黑，身材矮小，平素为人仗义，挥金如土，好结交朋友，以及时雨而天下闻名。因晁盖等黄泥冈劫生辰纲事发，宋江把官军追捕的消息告知晁盖。及晁盖等上梁山后，遣刘唐送来书信(招文袋)及五十两黄金酬谢。不料，此信落入其妾阎婆惜之手。无奈，宋江怒杀阎婆惜，发配江州，与李逵等相识。却又因在浔阳楼题反诗而被判成死罪。幸得梁山好汉搭救，在刑场把宋江救上梁山，坐了副头领。后在攻打曾头市时，晁盖眼中毒箭而亡，遂坐上头把交椅。日后，宋江率众为朝廷招安。在历次讨伐其他起义军的过程中，梁山好汉死伤甚众，宋江本人也被所赐御酒毒死。

人物介绍作文 篇10

主要事迹：智取生辰纲

人物介绍：平生机巧聪明，曾读万卷经书。使两条铜链。吴用为晁盖献计，智取生辰纲，用药酒麻倒了青面兽杨志，夺了北京大名府梁中书送给蔡太师庆贺生辰的十万贯金银珠宝。宋江在浔阳楼念反诗被捉，和戴宗一起被押赴刑场，快行斩时，吴用用计劫了法场，救了宋江、戴宗。宋江二打祝家庄失败；第三次攻打祝家庄时，吴用利用双掌连环计攻克祝家庄。吴用在破连环马时，派时迁偷甲骗徐宁上了梁山。宋江闹华州时，吴用又出计借用宿太尉金铃吊挂，救出了九纹龙史进、花和尚鲁智深。一生屡出奇谋，屡建战功。受招安被封为武胜军承宣使。宋江、李逵被害后，吴用与花荣一同在宋江坟前上吊自杀，与宋江葬在一起。

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介绍水果作文10篇

在日常的生活当中，我们经常会需要使用到一些范文，范文在我们的生活中随处可见，有哪些范文值得参考呢？也许下面的“介绍水果作文10篇”正合你意！供你参考，希望能够帮助到大家。

介绍水果作文【篇1】

香 蕉

香蕉不仅味道鲜美，而且营养丰富，是我最喜欢的水果。所以，妈妈下班时常常到水果店买上一大串香蕉带回来。

这些香蕉的样子像弯弯的月亮，身材小巧，特别惹人喜爱。香蕉的外皮是金黄色的，上面散落着密密麻麻的小点，十分可爱。

我掰下一个，把它的表皮剥开，它就露出淡黄色的果肉来了，肥嘟嘟的，就像一个胖娃娃，可爱极了。仔细看，果肉上面还有些细细的茎。妈妈告诉我，香蕉树上的营养都靠它输送给香蕉的果肉呢!

看着这鲜美的果肉，我不由得直流口水，就赶紧咬了一口，甜滋滋的感觉一下子传遍了全身。仔细嚼嚼，那味道真是无法形容，甜、糯、软，细腻滑润，真让人舍不得咽下去。可是，那肥滋滋的果肉却趁我不留意，就“咕嘟”一下滑下了喉咙。

妈妈告诉我香蕉不但味美有营养，还可以帮助消化。呵，小小的香蕉还真有用! 香蕉是一种人见人爱的水果，不爱吃香蕉的人大概不多吧。

石 榴

水果店里有各种各样的水果，我最喜欢吃石榴。

石榴的外皮很粗糙，一半儿黄，一半儿红，看上去土里土气的。上面还裂开了一道小口子，就像咧着嘴在傻笑。剥开外皮，只见那一粒粒子儿紧紧地挨在一起，红白相间，晶莹透亮，就像一颗颗红宝石，特别好看。掰一粒咬一口，酸酸甜甜的，可好吃了。有一次，我把妈妈买回来的一个大石榴一口气全吃光了。第二天，牙齿酸得连豆腐都吃不动。因为石榴虽甜，就感觉不到他的酸味了。

妈妈告诉我：“石榴不仅籽儿好吃，它的皮还有用呢!它是一种专门治拉肚子的中药。”啊，石榴还真有用哪!

介绍水果作文【篇2】

我家的社区有南北两座人工湖，其中北面湖环湖小路的一侧，种植了许多高高大大的菠萝蜜树。菠萝蜜的树干很粗，有20多米高；它的树冠很大，枝叶茂密，给环湖小路遮上了一层浓浓的绿荫。

春天到来的时候，从树根部到树的顶端，树干上长出许多菠萝蜜，有的是一粒，有的是几粒，长得密密麻麻的。菠萝蜜是热带一种特殊的水果，也是海南一种常见的水果。它的特殊，在于它的形、它的味、它的价值。菠萝蜜与叶子互生，呈长椭圆形或倒卵形，质地像皮革，表面有光泽，全缘或偶有浅裂，外皮绿色有棱角，常常生长在树干上，大如西瓜，重量可达50千克。

菠萝蜜肉的味道甜酸而又不浓，咀嚼起来像咬软膏的感觉，肥厚柔软，清甜可口，香味浓郁，所以被誉为热带水果王后。榴莲的性味特点，味甘、香、微酸，性平，无毒。

菠萝蜜有很好的食用价值。菠萝蜜中的糖类、蛋白质、脂肪油、矿物质和维生素对维持机体的正常生理机能有一定作用。绿色未成熟的果实可以作蔬菜食用。成熟时的可食部分每100克含碳水化合物24.9克、钙25毫克等。将它炒熟食用，有止渴、通乳、补中益气的功效。

菠萝蜜还有很高的医疗价值。现代医学研究证实，菠萝蜜中含有丰富的糖类、蛋白质、B1.、B2.、B6.、维生素C、矿物质、脂肪油等。其主要治疗的物质是从菠萝蜜汁液和果皮中能够提取一种叫做菠萝蜜蛋白质的物质。

值得注意的是，菠萝蜜和蜂蜜不能同食，两者混着吃会引起胀气，严重还会有生命危险。过量食用菠萝蜜时还应注意避免过敏反应的发生。最好的方法是，在吃菠萝蜜以前，将果肉放在淡盐水中浸泡数分钟，这种方法除可避免过敏反应的发生外，还能使果肉的味道更加醇美。

瞧，这就是我们海南的热带水果王后——菠萝蜜。

介绍水果作文【篇3】

在水果一族里，有许许多多的兄弟姐妹：有墨绿色的大西瓜、有甜滋滋的水蜜桃……但我对金灿灿的橘子情有独钟。

我拿起一个橘子放到手中，横着看，那圆圆的橘子像千万盏小灯笼金灿灿的。竖着看像一个停止转动的齿轮。接着，我用手轻轻的抚摸着它，感觉它全身凹凸不平十分粗糙。

然后，我把橘子放到鼻尖上闻一闻，一股淡淡的清香直往我鼻子里冲。我立刻把橘子剥开，十几瓣像月牙形状的橘瓣儿紧紧的抱在一起真像个嫩黄色的小南瓜，真惹人喜爱。看着那诱人的果肉，我赶紧拿起一瓣放入口中，那甜滋滋的汁水涨满我的嘴，让我感到细腻爽口。

橘子不但好吃，而且能治咳嗽，帮身体补充所需要的维生素。还能做出小朋友喜欢吃的橘子汁、橘饼和橘子沙拉。

所以在水果家族中，我最爱吃的是清凉可口的橘子了！

介绍水果作文【篇4】

今天下午放学，我们正在排路队。

我突发奇想，问李子涵：“你喜欢吃榴莲吗？”

李子涵笑眯眯地回答：“当然，我最爱吃了。”

葛林轩听见了，赶紧用手捂住鼻子，惊讶地说：“什么？你们俩居然爱吃榴莲。它最臭了，好难吃呀！”

我悄悄地对李子涵说：“明天早上我要吃许多许多榴莲，熏得葛林轩拿夹子夹鼻子。”

榴莲是一种热带水果。外壳异常坚硬，长满了刺，像一个狼牙锤。掰开一看，里面是黄澄澄的果肉，一股香味儿就会扑鼻而来，让我直流口水！咬上一口，软软的，甜甜的，满口奇香，真是人间美味哪！我好想满屋子的东西都是榴莲做的，什么时候想吃就咬上一口。

可是不喜欢吃榴莲的人，看到它就跑得远远的。有一次，妈妈买了榴莲回家，车子的每个角落都散发着浓浓的榴莲味儿。爸爸皱着眉头，捂着鼻子：“郑老师，快点把榴莲藏起来。”边说边打开了全部车窗。妈妈只好无可奈何地把榴莲藏进了手提包里。我原以为爸爸什么都不怕，原来他怕这小小的榴莲呀！

榴莲越臭越甜，一旦吃上瘾，就会让你流连难忘。

介绍水果作文【篇5】

晚饭过后，我随妈妈去水果超市买水果，带回了一种奇特的水果——火参果。

只见它有着椭圆形的身材，穿着橘黄色的紧身衣，身上长满奇怪的刺，摸上去硬硬的，握在手里有些扎人，就像一个手榴弹，又似一条沉睡的海参，还有点像巨型苍耳。

这么奇特的水果，该怎么吃呢？通过上网查找资料，我明白了得先将火参果洗干净，再对半切开，然后挖出果肉，最后拌入蜂蜜，就可以品尝了。我照着去做，一刀切开，一阵特殊的香味像长了脚似的钻到我的鼻孔里。果肉呈黄瓜一样的凝胶状，白色的籽外面裹着一件浅绿色的“衣服”，一粒粒有规律地排列着，汁水是绿色的。我拌入蜂蜜，迫不及待地舀了一勺直往嘴里塞。顿时，舌尖抵挡不住诱惑，开始跳动起来。肉细多汁，犹如果冻一般，蜂蜜与火参果黄瓜味的清香瞬间溢满口腔，细细品味还伴有香蕉和柠檬的味道，让人回味无穷。

火参果不但清新可口，样子有趣，而且营养丰富。它富含维生素c和植物纤维，有安神补脑，健心活血，还有美容养颜、解油腻的功效，是美食爱好者的福音。

介绍水果作文【篇6】

春暖花开，细雨如丝，一颗颗枇杷树伸展着枝条，一片片狭长的叶子在雨雾中玩耍着。

枇杷树上的花白白的，稍微带点粉色。你走近一看，还有花纹呢！一闻，那香味令人陶醉。花的香味飘向四方，引来了一只只身穿黄衣的小蜜蜂，和一只只翩翩起舞的小蝴蝶。

枇杷圆圆的，像一个个圆石头。没成熟时是青色，成熟的时候是土黄色的。遍身生满小毛，摸上去有一点痒。你咬一口那蜜蜜的汁水从嘴巴一直甜到心里，那鲜嫩的果肉更好吃。可是现在还不能急着吃，因为现在的枇杷还没成熟，吃起来是酸酸的，等再过一两个月就可以吃了。

枇杷还是营养水果，也被称为“果之冠。”

我爱家乡的枇杷。

我的家乡在万州，我爱家乡出产的红橘。

红橘树一年四季都不落叶子。等到了春天，嫩叶子长出来后，老叶子才慢慢地落下来，这个时候一朵朵白色的小花开满了树枝。等花儿凋谢以后，一朵一朵的小花就变成了一个个绿色的小桔子。到了秋天，桔子由绿色变成了橙红色，远看红红的一片，好看极了！

记得有一天，我和妈妈买了几个红橘，我拿了一个橘子准备吃，那橘子像个红灯笼，上面那四片叶子就像给它带上了一顶绿帽子。我将皮剥开，一股香味扑鼻而来，沁人心脾。我数了数总共十瓣，我拿起一瓣，迫不及待的放进嘴里，它吃起来香甜可口，甜中略带一点酸味，这味道驱使我将剩下的全部消灭掉了。

介绍水果作文【篇7】

苹果是我们都爱吃的水果。

苹果性喜冰凉干燥，日照充足的气候条件。一般认为，4-10月生长期的平均气温12度～18度最适合苹果的生长。

苹果的种类也相当多。有红富士，也是我们日常常吃的种类。还有金帅，金帅的苹果就没有红富士的苹果甜，偏酸一点，皮很薄。嘎拉苹果也是一个种类，这个苹果的名字听起来很怪，但可以看出来这种苹果很脆。

一般成熟的苹果红彤彤的，如同傍晚的太阳一样艳丽，也有成熟的苹果是青色或黄色的。一般成熟的苹果像一个小皮球般大小。如果它硬，按不动，证明它很爽。

苹果的营养很丰富，它含有多种维生素和酸类物质。苹果含有的维生素A可以保护眼睛，维生素B可以改善肌肤，维生素C能美白肌肤。所以苹果是健康果也是美容果。

苹果的用处很多。有时土豆会长芽，只要把一个苹果放进去就不会这么快发芽了。铝锅盆子用久了，用削下来的苹果皮放在铝锅里开火点沸，锅就会变得像新的一样干净了。苹果还可以榨成汁来喝，还可以做沙拉或者煲瘦肉汤。

听了我的介绍，大家应该更喜欢吃苹果了吧！

介绍水果作文【篇8】

一提到这个“厚脸皮”，你一定会想到哪一种水果会有这一雅号呢？是西瓜吗？是椰子吗？它们的皮都挺厚的。哪一个才是名副其实的“厚脸皮”呢？对了，就是柚子。

柚子的个头有皮球那么大，金灿灿的外皮里隐隐透出点绿色，摸上去厚厚的，软软的，还有点粗超。柚子有一股专属于它的香味，泌人气鼻。

柚子的皮很厚实，剥了外面一层皮，里面还有一层厚厚的棉絮，就如同一位母亲细心地呵护着她的婴儿。看来，要耗费一些功夫了。果不其然，食指撕疼了，才撕去这层棉絮。我再撕去一层皮，果肉才肯露出来。

话说起这儿“厚脸皮”还真是名副其实的厚脸皮，它是水果里的另类。虽然它皮很厚，但是吃进嘴里的滋味却是一级棒的。

只见果肉的表皮像一朵美丽的莲花，果肉也是名副其实的。

晶莹剔透的果肉映入眼帘。我轻轻一咬，不胜其数的柚子粒拥进嘴里。刹那间嘴里全是酸酸的味道。

介绍水果作文【篇9】

外公去工作了，给我带来一箱子杨梅。

杨梅圆圆的，挺着一个大大的“啤酒肚”，活脱脱是个标准的小胖子。刚长出来的杨梅身上长满了浅浅的硬硬的小刺，就像一只可爱的紫檀色的小刺猬：成熟后的杨梅紫红紫红的高挂在树上，就像一颗颗珍珠镶嵌在树上。杨梅味道酸中带甜，酸甜交融。令人不禁一口咬下去酸麻自己的舌头。但没过一会儿酸味慢慢退去，一股浓浓的甜津津的甜味似乎吸引了人们，恨不得我们再买一篮回家。现在我终于知道了为什么一位诗人在诗中吟道：“欲摘此果尝个鲜，只恨不在此山中。”

杨梅我是这样吃的：将杨梅轻轻咬开一个小缝，像吃生煎一样，把水份嘬出来。嗯，酸甜可口，仿佛一只蝴蝶在扇动翅膀飞舞，把核吐出来，果肉进入胃中，丝丝清凉。杨梅做的杨梅酒也有一番风味：将杨梅冲洗，摘去叶和根，放入凉开水，水要没过杨梅，再加入糖搅拌均匀，泡个半年以上就好了。我外婆家就有杨梅酒，咪一小口，感觉到了一点白酒，又有些杨梅的味道。味道香而浓烈，夏天喝上一口还可以去暑气。

杨梅的种类有很多，有土杨梅、白杨梅，甚至还有青杨梅，但我最喜欢的还是外公给我买的蕴藏着爱的杨梅！

介绍水果作文【篇10】

我给你出一个谜语吧！“看着圆，摸着麻，包着一肚小月牙。”你知道这是什么吗？哈哈，难倒你了吧！让我来告诉你吧，是我最喜欢吃的水果——桔子。

桔子是桔黄色的，像一个圆圆的小足球，跟一个乒乓球一样大。它的外皮上布满了麻点，像被人用针扎了一样。如果它有几片绿叶，像戴上了几顶帽子一样，那就说明它是很新鲜的。摸起来圆溜溜的，闻起来香香的，让人迫不及待的想把皮拨开尝一尝。

刚把皮拨开，一股清香便扑鼻而来。桔瓣像许多小月牙抱在一起。白色的经络，像给桔瓣披上了白色的纱巾。吃起来甜甜的，好吃极了。

桔子不仅好吃，还有许多营养价值呢!用桔皮泡茶可以清肺止咳；桔汁含有大量的维生素C。原来桔子浑身都是宝呀！我一定要多吃点儿桔子。

写人物的特点作文范文10篇

笔者特别用心制作了这份“写人物的特点作文”，期望能够取悦您。每个人都曾经写过作文，写作是培养个人独立思考的过程，也能提升生活品质。为了撰写出优秀的作文，我们应该多阅读他人的精彩作品。请务必收藏本网站的链接，以便下次方便快捷地浏览！

写人物的特点作文 篇1

通过一件事写出人物特点=通过一件事来表现人物特点，是写人最常用的方法。这是因为人物的思想、性格总是在事情的发展过程中才能显观出来。那么，怎样才能通过一件事来表现人物特点呢?首先，一定要围绕中心来选择事件。如果你想赞扬这个人物的某一种高尚品德，那么你就要考虑，你所选的这件事能否达到这个目的，能否表现人物的思想品质和性格特点。其次，一定要把所选的这件事的前因后果写清楚。

记事时要有头有尾地把具体过程写出来，即不仅要交代六要素，还要注意通过具体的事情表现人物的思想品质，要写出人物的语言、行动、外貌神态，不要以空洞的议论代替具休的权述。第三，以一件事写人，整个记叙的过程，从事情的起因、经过、结果都要围绕所写的那个人来写。如果遇到一件事中牵沙到几个人，那就要分清主次，一定要突出主要人物，次要人物是陪衬。不能平均使用力量，每人写几句。更不能节外生枝，喧宾夺主。

第四，记事写人都应力求真实，干万不要编造。有的小同学误以为只有，。凉天动地的事才算生动，于是凭想象写了人物根本做不到的事情，结果反而弄巧成拙。其实，真人真事会使读者感到真实可信，人物特点也会表现得鲜明、生动。总之，通过一件事来写人物特点，关健就在于选择好事件，叙述好事件。

写人物的特点作文 篇2

他有一个瓜子脸，又粗又浅的眉毛像两片羽毛，正挂在他脸的上半方，眉毛下有一双圆溜溜的大眼，他可是个大近视，所以戴着一副眼镜，鼻子下面有一张大嘴巴。两颗痣正在他的脖子后相互望着，当然了，他的两只手各有用处，左手是他的棋手，因为用它下棋每局都胜出，使他写字又瞬间速度的手也是就是他的右手。别看他个子不高，但有极强的能力，如果有人惹到了他，他会先用诡异的眼神看着他，最后如同野兽般的攻击去打那个人。

一次老师要发学生导刊，里面有一本中小学语文示范诵读库。5，老师说：“这你们可以提前写，后面老师要布置，提前写的同学就可以休息了。”结果刘子涵一拿到，就开始疯狂地写。上课有时写，下课他就不像以前那样只顾着玩了，我们在外面玩，他就在写，到了下午最后一节课，我看了看他的书，我只写到了第一课，刘子涵就写到昨天刚学的二十一课了。所以说，只有努力就没有什么做不到的'事情。可是刘子涵字写得也不好看，我们也要学会欲速则不达。

这就是我们班的刘子涵，他的速度是不是很惊人呀！

写人物的特点作文 篇3

1.学会观察，写出个性

2.运用描写，突出个性

重点：在写作中如何将人物个性写得生动感人，又合情合理

一、导学内容及方法指导

以“他（她）是位性格___的人”为题，写一篇记叙文。

知识链接:

指导学生自学课本p36的引写《观察人物特点，写出人物个性》，思考与讨论

导学内容：

1.介绍动作描写的相关概念。

动作描写确切生动地表现人物的动态，以表现人物的性格、品质、身份、地位、处境、状态。

动作描写的范围很广。诸如日常生活中的动作，生产劳动时的动作，文娱体育中的动作，军事活动时的动作，无所不可。但是，无论描写何种动作，其目的都是为塑造人物形象、表现作品主题服务。因此，动作描写切忌漫不经心，信手拈来，为描写而描写。要力求避免东鳞西爪，杂乱无章，动作游离于人物性格之外；还要防止动作相仿，陈词滥腔，表现不出人物的个性特征。

2.介绍语言描写的相关概念

语言描写包括人物的独白和对话。独白是反映人物心理活动的重要手段。对话可以是两个人的对话，也可以是几个人的相互交谈。描写人物的语言，不但要求作到个性化，而且还要体现出人物说话的艺术性。

语言描写的注意点

其一，语言要能显示人物的身份，职业，地位，经历。

俗话说：“三句话不离本行。”行话运用适当，人物的身份便自然而然得到了介绍。

其二，语言描写要能够表现人物的思想感情，反映人物的心理活动。语言是思想的直接体现，读者应该从人物独白中清楚地看到人物内心深处的真情实感，行为的动机，追求的目的，行将采取的措施等等。而人物之间的对话，则应该随着情节的开展逐步表现不同性格的人物不同的感情，显示人物之间的内心交流。它虽然不如独白那样直接、坦露，却同样应该使人感受到人物的情感的变化，触摸到人物的心灵深处。

其三，语言描写要性格化。要在描摹语态，叙写对话过程中表现出“这一个”的个性特征来。

其四，语言描写还应用来预示和推动故事情节的发展，交代事情的来龙去脉，或通过语言描写介绍环境或时代背景，或借人物之口作议论以深化主题，使语言描写成为作品的有机组成部分。

最后，语言描写要生动、简洁，力忌八股调、学生腔。

介绍人物外貌、神态描写的相关概念。

3.什么是人物外貌、神态的描写？二者的关系是什么？

外貌描写：也称肖像描写。即是对人物的外貌特征（包括人物的容貌、衣着、神情、体型、姿态等等）进行描写，以揭示人物的思想性格，表达作者的爱憎，加深读者对人物的印象。

进行外貌描写一般使用：1.简笔勾勒特征；2.运用修辞手法；3.寄托作者爱憎；

4.借助他人眼睛；5.相关人物对比；6.一人几幅肖像；7.结合其它技法。

神态描写专指脸部表情，描写时要用表示表情、神态的词语，例如：哭丧着脸，专注的神情等；神态描写——脸上的表情。

4.人物外貌、神态的描写在文章中起什么作用？

相貌是千差万别的，并且是时刻在变化着的。所以我们在描写人物时就要选取最能反映人物身份与性格的特征，捕捉最能表现人物内心情感与个性特征的瞬间画面，而不要面面俱到。

5.外貌描写要注意描写的顺序，千万不能混乱；外貌描写也不能面面俱到，要学会取舍和放弃。

以《一面》中对鲁迅先生的面部描写为例分析。

学生介绍同伴的同学或自己的父母。

6、如何将人物描写得生动形象

方法很多，重点是善用比喻。在众多的修辞手法中，比喻是修辞大花园中一朵靓丽的奇葩。巧妙精确的比喻会让你的文字插上彩色的翅膀，流转出绚丽的旋律。在人物描写中，许多大作家的大手笔都是善用比喻的典范，很值得我们在写作的时候学习借鉴。

7、注意描写过程中观察距离和角度的变化以及自己感情的变化。

课堂探究：

1、怎样观察人物的特点，突出人物的个性？

2、人物的个性特点主要表现在哪些方面？如何写出人物个性？

友情提示：

要写出人物个性，必须对人物进行全面观察，要多看、多听、多想、多写。不仅要看到人物外在的面貌，还要充分理解人物的内心世界。这是写好人物个性的根本。另外，还要恰当运用描写人物的方法。

指点迷津：

1.选定对象.最好选择有特点有个性的人物.

2.发掘个性.研究此人的个性特点，在横线上填上概括这一特点的词语（“内向”、“泼辣”、“刚强”、“软弱“吝啬”、“豪放”、“自私”、“狂暴”、“粗中有细”、等）

3.设计情节.要能生动再现主人公的性格特征,巧妙,符合生活真实.

4.注意描写.叙述人物活动,应力求再现,充分运用描写,讲究语言生动写的人的个性特征在他的外貌、动作、语言等方面是怎样表现出来的。

【我的疑惑】

二、讨论交流难学未懂内容

【我的生成】

三、展示点评点拨重点难点

【我的提升】

四、整理知识系统及规律方法

【我的收获】

五、课上检测反馈达标

范文导航

她是位性格独立的人

我有一位堂妹,她叫安妮。也许是在旧金山住得太久,受美国生活方式的影响,安妮同我们中国女孩不一样。

尽管从表面上看,安妮也是黄色的皮肤,大大的眼睛,乌亮润泽的头发,以及那中国人特有的热情。但内骨子里,她与中国女孩风格大相径庭。〔抓住外貌的一致突出内在个性的独特〕

中国孩子一直在父母的呵护下,不敢独立生活。而安妮不是这样，这次她从美国回来，就是她独自驱车到机场；独自办理海关手续，验证护照；独自登上飞机来到中国，整个行程没有一个亲人跟随着。〔联想人物的做法突出个性〕这令我敬佩不已。我不知道：一个涉世未深，乳臭未干的小女孩，怎么会产生这样大的勇气，独自从容地穿人流，穿越太平洋，来到异地？〔适当的议论和抒情，通过自我的感受，突出人物的个性〕

我带着疑问问她，她莫名其妙地看着我，耸耸肩膀，摊开双手，认真地说：“哦，我的上帝！小孩也是人啊，我们难道不能自由地生活吗？我们难道一直需要依赖父母吗？我认为上飞机出国飞越太平洋，是一件非常美妙非常好玩的事情，它比‘彼雅娜’钢琴好玩得多了。”〔运用人物的神态和语言描写，突出个性〕天！上飞机这是冒险的事，她竟说是好玩！美国人的思想真是怪怪的。〔通过自己的感受，突出人物个性〕

安妮的中文不是很好，平时我们交流时，她总是一半汉语语式里夹一半英语单词。这样的交流，迫使我不得不听一半揣摩一半。她爱吃中餐，对街上的小吃眼馋嘴也馋。我想给她买，可她就是不让，非要亲自购买。于是，麻烦来了，她说的话，营业员阿姨只能听懂一点点，常常是连说带比划手势，阿姨才能明白七八分。有时，实在搞糊涂了，我不得不出马做安妮的翻译。就这样，安妮还怪我多事。她得意地说，“再过两年，我还想一个人闯遍黑非洲，到那时，难道你还想做翻译？”〔观察人物的做法和语言，突出个性〕天，她胆子好大啊！〔抒发自己的感受，突出人物个性〕

不过，我最后还是读懂了安妮。是的，人，就得培养自己的独立生活能力。安妮给我带来的最宝贵的财富，就是：人，必须具有独立的品格！〔结尾适当简洁的议论，高度肯定了安妮的独立这一个性，升华主题〕

你看他像谁

他见人总是笑。可这么一笑，从他那上嘴唇高高翘起的地方，可以发现他的两颗门牙掉了。可别笑，要不他可要说我呀。[起笔引人，一下子抓住了人物外形的主要特征。]就是嘛，为什么专挑这些说呢？[转笔，引出人物外形的其他特征。]他的眼睛非常神气，眼球微微向外突出。好一对虎眼。大概是由于笑多了的缘故吧，他的嘴总是闭不拢。嘴边常常浮起两只浅浅的酒窝。他的皮肤很白，还是全班出了名的呢！[缺牙，虎眼，酒窝，白皮肤，写出这些外形特征使我们如见其人。缺牙虽欠美，但有后三者相衬，仍给人可爱之感。]

他个儿偏高，是校田径运动员，因此经常穿着那套校运动服。[服饰特点反映人物的喜好。]他体育好，学习更好。[由体育及学习，自然引起下文。]特别是在课堂上的那股认真劲儿，并没有因为少了两颗牙怕人嘲笑，相反，他总是争着回答老师的提问。[主要特征再现。]你看，他举手总是把右手使劲向前伸，直冲着老师，为了增加高度，引起注意，屁股离开了板凳。[动作描写，活灵活现地表现了“他”学习的热情和好胜的个性。]啊，老师终于点到了他。他并未一下子站起，反而先坐稳，然后才缓缓地站起来。[动作的由急而缓，不难窥见人物多变的心理活动。]他两手在身后交叉着，摆一下身体，晃一下脑袋，便高谈阔论起来，一面说着，还不时用右手食指点点脑门。[人物形象跃然纸上。]显然，他的发言很有感情色彩，他那半土半洋的话语常常引得同学们哈哈大笑，他自己有时也禁不住笑了起来。这一笑，又露出了那排少了两颗门牙的上齿……[三现主要特征，与开头呼应，令人忍俊不禁。]

1、请你说说本文人物描写的成功之处。

2、简评:作者通过敏锐的观察，抓住了人物外形的特征，又通过动作、神态、心理诸方面的描写，表现了人物鲜明的个性。文笔活泼轻快，语言生动风趣，虽然只是粗线条的勾勒，但人物形象已活现在读者面前，是一篇人物素描的佳作。

训练题目：

以“他（她）是位性格___的人”为题，写一篇记叙文。

训练要求：

1.补全题目,紧扣个性,写一篇记叙文.

2.运用描写,突出个性,力求形象生动.

3.展开想象,情节设计,巧妙有真实感.

4.字迹端庄,文面清洁,不少于500字.

特别提醒：

1.拟题文章所写内容与所填词语相一致，否则文不对题。

2.人称适宜用第三人称写主人公，如果用第一人称或第二人称,易写偏题。

3.语言尽量描写人物的肖像,语言,动作,心理等,来体现个性.叙述过多,语言较乏味.

4.情节撷取最典型的素材,设计巧妙有曲折,另外还可以展开丰富的想象,但应力求自然有生活真实感.

写人物的特点作文 篇4

我最喜欢的老师是刘老师。她有着一头乌黑亮丽的短发，一对弯弯的柳叶眉，大大的眼睛，一个小翘的鼻子，一张不大不小的嘴巴。

刘老师性格温柔。有一次，我有道题做错了，老师把我叫上来认真的讲题，老师讲完后微笑着问我：“你会了吗？”我说：“我听懂了。”老师让我下去改，改完后老师看着满意的答案，开心的笑了。

我们刘老师特别爱看书。记得有一次，上课时老师正在看书，我问老师一道题。我说：“老师，你能给我讲一下这道题吗。”老师没有听见，直到我说第二次老师才听见，给我认真的讲那道题。

老师的理想本来是当一名医生，结果在一次考试中被延安新区外国语学校录取了，也就是我现在上学的地方。

老师的优点是说话算话。在一次考试中老师说：“你们要是能考上第一名，老师就带你们去看电影。”结果考试完，我真考了第一名，老师也说话算话带我们去看了电影。

你们喜欢说话算话，知识渊博。爱看书的老师吗？

写人物的特点作文 篇5

“报——告！”一个憨厚又带有节奏的报告声打断了老师的讲课。老师和同学们都看向了教室门口。

教室的门被轻轻地推开了一条缝，门后探出一张圆乎乎的脸，一双小眼睛往教室里快速地扫了一下。接着，门缝越来越大，一个矮胖、大脸、小眼睛的男生挤了进来。

“贪吃强！”不知道谁喊了一声，班上发出一阵响亮的哄笑声。“贪吃强”不由得眯起眼睛，脸红得像块大红布，油乎乎的小嘴噘了起来，在老师的允许下嘟着嘴回到了座位上。嗯，这就是我们班的“贪吃强”，做事慢半拍，贪吃却是出了名的！

那一天放学后，我们几个同学和“贪吃强”一起逛街。大家逛文具店、商场，“贪吃强”却在搜索美食！“云南过桥米线”“武汉热干面”“南京珍珠包”……在每一处美食摊点前，“贪吃强”的脚都像被粘住了一样，迟迟不愿走。最后，我们只能任由他，独自“单飞”了。

天黑时分，我们班的微信群被“贪吃强”的妈妈找孩子的信息刷屏了——“谁见我家强子了？”“哪位同学和我家强子一块儿走的？”

当看到这些信息时，我和同学们立马告诉了“贪吃强”的妈妈，并和她一起去那条街找“贪吃强”。当我们找到“贪吃强”时，他正在吃烤肉串呢！他面前桌子上的竹签、铁签都堆成了小山。他已经吃得满嘴都是油，肚子溜圆儿了！

“强子，你妈正找你呢！”“来了啊，哥几个，一起，一起……”说着，“贪吃强”用肉乎乎的手拉着我们，让我们坐下来，然后又开始了一番新的“战斗”！

看着“贪吃强”这样子，他妈妈可真是哭笑不得。

唉，“贪吃强”，你啥时候能改了贪吃的毛病呀？

名师点评：小作者用“扫”“挤”“眯”“噘”等一连串动词，描绘出了一个顽皮的小男孩形象；又描写了“贪吃强”通过一起逛街时的行为表现，生动形象地体现了他贪吃的特点。结尾一声感叹，深藏了“我”对朋友的关爱之情。

写人物的特点作文 篇6

叶项楠

我们班有一个“自恋先生”，那就是我的前前同桌——夏春秋。“哈喽，大家好，我来了。”自恋先生一进门就说。他像明星在走红地毯一样走到自己座位上，抬起头，脸颊微微向上微笑，手还摆得很有节奏，可他那大肚子就是不收起来。我站在一旁想：这人可真自恋，肚子大不知道吗？

第一节课上好了，我们要出操了，排队时我对他说：“肚子那么大，全是肥肉，不知道收一收吗？多难看！”可他总是对我说：“不大，都是肌肉，没事。”说完，就又是原来的动作：抬起头，脸颊向上微笑，摆起他那独特的手势。到了操场，你一定想不到他那独特的动作——他提起左手当镜子，右手当梳子，慢慢向后梳。我总是提醒他：“别动，会被老师骂。”可他依然不紧不慢地说：“没事，等我整理好了发型，我自然会站好。”说完，笑了笑，又去整理他的发型了。对他，我真没办法，因为——他太自恋！

放学了，我不小心把他绊倒了，他站起来就问：“我的脸上脏不脏，我的发型乱不乱……”我在心里暗暗想：说你自恋准没错！

写人物的特点作文 篇7

"上课一定要认真听，下课不要打打闹闹、衣服一定要要一直穿着……”这就是妈妈的叮咛，两个字：烦人。

从小学开始每次去学校时妈妈总会对我这样说，从不间断。日复一日，年复一年。耳朵都快听出老茧了，可她还是不厌其烦的一直对我说。于是我总是这样想：“如果她能停几天不说就好了。”不知是上天听到了我的愿望？还是幸运女神眷顾了我，妈妈有事要出去几天。“太好了，终于不用再听她没完没了的唠叨了！”这是我听到消息后的第一个想法。

不过我终究还是没有完全的躲过去，不仅在临走前说了一大堆，还每天都要发短信。算了，只要我不看就好了，于是我终于迎来了我所谓的幸福时光。

但是好景不长，起初还挺好的。后来就越来越不适应，感觉心里怪怪的，还想少了什么东西似的，难道我这是在希望妈妈继续向我唠叨吗？不，肯定不是，我怎么有想去听那种烦人的声音呢？但过了几天我越发觉得在我内心深处一直在喊着一句话：“打开手机，看一看妈妈发来的信息”于是我终于放下了面子。

打开手机读了妈妈发的短息，在短息中妈妈还是跟忘词一样让我在学校里好好表现，如果是平时我看都不想看，但是现在，怎么我看完后心里还有些感动？难道我是离不开妈妈的叮咛声了吗？不是这样的，我明天肯定不会看的。但是第二天，我还是忍不住再次打开了手机，看来我是真的离不开妈妈了。

几天后妈妈回来了，还是说着同样的话，但我却听的很认真，还按照她说的去做了。妈妈的叮咛的确很烦人，但是这难道不是对我们爱的一种表现吗？

写人物的特点作文 篇8

远在他乡的表姐与我并无血缘关系，她只是我的干表姐而已。她的大名叫郑翠红。

她有许多漂亮的衣服，配她匀称，矫健的身材，老是那么的好看。可最吸惹人的，仍是那柔滑的黑发衬托下的俊秀的面庞。当她笑起来时，腮旁两个浅浅的小酒窝和被睫毛遮住的隐隐发亮的眼睛，仿佛向外照映着难以形收留的柔和毫光。但她的性格却与外表截然不同。她有二怪，哪二怪呢？

一、女孩要当泥水匠

干老爷家是泥水世家，老爷和舅舅都是泥水匠。自古以来这个行业都是男人干的，而表姐偏要当个泥水匠。“女孩当泥水匠合适嘛”舅舅犹豫着。表姐拍着胸膛，坚定地说；“爸，我们家吃口重，我没有哥，弟妹孩小，再加上您身体不好，让我当泥水匠，不是减轻您地负担么？“舅舅经不住表姐地再三要求，只好允许了下来。就这样，1992年，17岁地表姐就成了舅舅地门徒，跟班功课了。

一天，表姐刚收工，有一个人讽刺她道：“女孩子孩当泥水匠，是吃闲饭吧！“表姐听后非常伤心，回家后大哭一场，她委屈地说：“妈，我不去了。“嘿，真没用，干了一天就不干了。”舅舅拍着表姐的肩膀，鼓励她说：“女人怎么啦？你应该做哥样子出来让那些人看看。”舅舅闻声了，面露犹豫，随后又肯定地说：“他们说你是吃闲饭地，我就不相信，不要听那些风言风语，一定要争气，学点真本领出来！“表姐忽然抬起梨花带雨般的脸，拍着桌子说：“对！女人也是人，一定要为妇女争口吻。”

之后，表姐再也不理别人的闲言飞语，只管埋头苦干。终于，靠着自己的勇气与胆量，练出了一双灵巧的手，再也没有人敢说她是吃闲饭的了。这不是一怪吗？

二、表姐娶丈夫

我只听说男子娶老婆，却没有听说过女人娶丈夫的，而表姐又偏偏要不同凡响。

表姐这种“不怕苦不怕累”的精神传遍了大街冷巷。于是，一封封的情书像雪片似地飞到表姐手中，许多青年都想娶她为妻。可表姐却不要，最后选中了一个叫“华冬福”的武警战士。表姐对她说：“我家弟妹小，爸妈身体不好我不放心他们，你能不能到我家来？”华动福爽快地允许了。1997年，姐夫华冬福和表姐在家中举行了简朴地婚礼。人们一下子传开了：“23岁的女能人要娶丈夫罗！”女的娶丈夫，这不怪吗！

这就是表姐的二怪，但是想想，这一点也不怪。新时代的女性就应该这样，男人能干的事情，女人也能干。

写人物的特点作文 篇9

我们都是孙悟空。

孙悟空没有谁不知道她的大名，我们都喜欢他，喜欢他在花果山称王称霸，使唤他的猴孙们，喜欢他在天宫大闹，让他的金箍棒直上云霄，他是骑着七彩祥云的大英雄，我们都喜欢他，只因为他是大圣，我们永远不能做到他那样那样自由，那样奔放，可以随心所欲，不计后果的做任何事，而且轻而易举就能做到，而我们不能，也不行，同大圣比起来，我们只是芸芸众生罢了，一个平凡而又平凡的人。

纵然有千变万化，金刚铁骨的他也难逃如来佛祖的五指山，一压便是五百年，五百年的嘲讽，五百年的忍耐，五百年的风吹雨打，与寂寞相伴，他又是那样坚定如一，无奈，他重获自由却又被小小的金箍咒困住，只好随着唐僧西天取经，当他师傅被妖怪抓住时，他会千方百计的救他师傅出来，他用火眼金睛识破多少个妖怪，当他师傅赶他走时他本可以一走了之，但当妖怪迫害他师傅，他又会及时赶到，当他被误解时，他没有说只是用实际行动向他师傅证明他没有错，他只是默默的守护他师傅，不然一开始就不情愿的他也不会留这么久。

他们经过九九八十一难，取得真经，孙悟空成了佛，成了天上的神，我们好像更比不上他了。

后来突然之间发现，我们真的好像孙悟空，确切的说我们都是孙悟空我们都要经过九九八十一难才能追寻自己想要的一切。

写人物的特点作文 篇10

妹妹今年五岁啦，她有红扑扑的脸蛋，弯弯的眉毛，大大的眼睛，樱桃似的小嘴巴，她说起话来非常甜美。

妹妹很喜欢舞蹈，有一次妹妹的学校举办了一个六一儿童节表演，妹妹听啦又蹦又跳，一回到家她就铺好垫子，开始训练六一儿童节表演。她一会儿哈腰，一会儿劈叉，真像一只活泼的小猴子。她跳着跳着连吃饭都顾不上啦。果然，功夫不负有心人，转眼间六一儿童节到啦，而妹妹也在六一儿童节上超越了自我，得到了大家的掌声，而且，妹妹也得到啦“跳舞小明星”的称号。

固然妹妹舞蹈跳的好但是她也很淘气。有一个礼拜天我正在看书，忽然啪的一响，从我面前扔过来一只臭鞋，我一看是粉色的鞋，心想一定是妹妹干的坏事！我就拿起鞋找妹妹，妹妹见了笑着对我说：“哥哥，活该！”我听了全身都是火，就去打她，她看见了也就跑，我一下子把她捉住了打了她一整理。

妹妹也喜欢乐于助人。有一天我和妹妹去院子里玩，到了院子里妹妹看见一个小弟弟摔倒就赶快跑过去把小弟弟扶起来，然后拍了一下小弟弟身上的土，就带着小弟弟去找妈妈，我看见了心想这么小的妹妹都懂得乐于助人，我们做大哥哥大姐姐的更应该帮助别人。

我喜欢我的妹妹。由于她我们全家才会快乐开心！妹妹就是我们家的开心果！

介绍学校的作文10篇

作文是展现个人独特思想和艺术风格的表现形式，日常中最特殊的瞬间可以使用作文来传达。写作文可以从身边的小事做起，表达自己的真实感受，优秀的作文一般是如何写出来的呢？请您仔细阅读本文。

介绍学校的作文 篇1

徐清扬

人的一生中总会在许许多多的学校中经历不同的生活，而中学生活无疑是其中最浓墨重彩的一笔。我的中学是合肥市四十八中学望湖校区，今天，就跟我一起走进这座学校，领略其不一样的风采。

合肥市第四十八中学望湖校区位于祁门路与呈坎路交口东南方向，地理位置优越，自成立以年来培育了许多优秀学子。

走进大门，首先映入眼帘的是一块大屏幕，上面会展示学校的活动与安排，有时也会对获奖的同学加以鼓励，因此，在学校大屏幕上留下自己的名字，是大家梦寐以求的殊荣。再往前走，进入楼厅，你会看见最受同学们欢迎的展览墙和荣誉墙。墙上收录了各个年级同学们的生活点滴的图（照）片，如运动会、艺术节的照片；还有一些同学们自己创作的画作，也被收录在了这面墙中。在课间或放学时间，同学们便三三两两地走到墙边，对着这些画作发出阵阵感叹，颇有些流连忘返。这时你再回过头来，沿着柏油路往南走，就会看到学校的操场。我们学校的操场十分宽阔，操场的中间是足球场，沿着球场是环形跑道，看台位于操场的正东面。操场东北面有一座建筑，这是我们学校的体育馆，遇到雨雪天气不宜室外活动时，我们的体育课就会在这里度过。别看这体育馆只有两层，功能却十分齐全，无论是跳绳还是打篮球，都能在这里进行。也正是如此，这里常常举行学校的一些大型活动。

我们学校的教学设施也同样吸人眼球。离开体育馆顺着柏油路走几步，便来到了教学楼。楼外有一座亭子，景色十分美丽，若是闲来无事，就可以来这里坐坐。教学楼分为南楼和北楼。中间是一大片空地，可以当成一个小操场，有时会有同学在这里和老师一起运动。北楼是六年级和七年级学生学习的地方，南楼则是八年级和九年级。教室的设施也一应俱全，无论是多功能媒体，还是可以移动的黑板，都能见到它们的影子。每间教室也略有不同，这是不同班级的审美不同，但走进教室，都会让人觉得心情轻松。

我们到处郁郁葱葱，绿意盎然。银杏是我们学校的校徽，在校园里自然并不少见。我们学校的其他植物也十分美丽，每到春天，各色花开，争相斗艳。顺着教学楼外的柏油走，便又来到学校的大门。

欢迎您到我校来！

介绍学校的作文 篇2

第1篇：我心中的教室作文

猜你正在找我心中的教室作文的怎么写？那么就给你这篇范文参考。

今天，我来讲一下我心中的未来教室吧。

未来教室里的门可不能让别班同学，坏人进来。它的门中间有一个洞和一个纱布。只要把嘴巴朝洞里说安好，就可以推开门。还有一种方法，就是把手按在纱布上，如果是能进来的人，都会自动打开门。

教室里的桌子也很神奇。我们放学之后桌子立即往下缩，钻到地下去。桌子在我们看书时，就会有个架子从桌子上冒出来，把书放在架子上可方便了。

未来教室里还会有一种想手机一样的东西，人们把它叫做“作业100分”只要拍一拍上课没讲到，自己还不懂，上课走神了没听到的都会显示在上面，而不会给你答案，而是一直教导你懂了为止。

未来教室的教学方法也不同，老师们把课程写在黑板上，同学们可以自己安排自己的课程。

未来世界的教室真好。

第2篇：我心中的教室作文

给你一篇我心中的教室作文的写作范例，你可以参考它的格式与写法，进行适当修改。

看着眼前这凌乱的教室，看着老师吸着那呛人的粉笔灰，让我想起了我心中的教室。

首先，教室的门是金属的，无论是水攻、火攻、捶打都上不了金属门的一个毫毛，金属门具有安全识别的功能，如果是本班的同学那门就能自动识别，让同学和老师顺利进入班级，要是外班同学那对不起了它会把你送到大门外。如果上学迟到了，它会对你说：“您迟到了，下次一定要注意”。你要是没有迟到那它会给你一个奖力给你一份小礼物。

在说说黑板吧！老师在也不用拿粉笔在黑板上写字了，只要老师用语音说话，那黑板就能自动识别语音出现了老师想写的内容，老师就不用那么辛苦了，也再也不用吸笔灰了。

老师正在讲课，假如你在弄小动作，你的椅子就会摇动一下，让你注意听课，但是决不会发出声音来的。我们还会有一个智能书桌有许多的按扭，上什么课它就会把书准确的放在书桌上在也不用烦恼了。它会把书和本子按顺序和种类码放们整齐有序。还有一个飞行的毛毯这个就用来让我们快速到家，那样我们的爸爸，妈妈在也不用担心安全问题了。

看着现在的一切，我多么希望我心中未来的教室能早点的到来。

第3篇：我心中的教室作文

给大家带来我心中的教室作文范文，供大家参考!

大家常常接触的场所，除了自己的家以外，还有上学要用到的教室，所以教室就像自己的第二个家。

现在我所待的教室里有两个书柜，一台电脑，四个吊扇，一块老旧的黑板，凹凹凸凸的`桌子，一片不是很干净的地板，和两排惨到不行的柜子。如果教室旁有厕所的话，教室里的人一定会待到受不了。

我希望教室可以有两间教室一样大，还有两个电子书柜，让大家说出书名就有一本全新的书可以看。十台电脑，让会用电脑的人不要嘲笑帮老师操控电脑出差错的人，自己也来试试看。三十一张可以调整高度的塑胶桌椅，桌上还有一台可以隐藏的电脑荧幕，让老师上课不会因为光让投影机制造出来的影像淡化而更方便，同学也不会因为桌上的凹凸不平而伤脑筋。一块智慧黑板，让老师不再那么辛苦的一个字一个字写在黑板上，用说的智慧黑板上就会出现老师说的重点，按一个按钮就可以把字迹消掉。一间铺地毯的地板，让大家午睡时可以躺着睡。还有一个机器人帮我们整理打扫。我还希望教室里的柜子有电子管理，让柜子里在也没有蟑螂和老鼠了！然后柜子是隐藏式的，只要一刷卡，属于自己的柜子就会出现。

虽然这些东西全是幻想，但我还是盼望着这一天的到来。

第4篇：我心中的教室作文

有时候找一篇范文真的好难，范文网可为你提供一站式文章服务，比如这篇我心中的教室作文范文。

现在很多小朋友或多或少的缺乏主动去学习，包括我在内。我想主要原因有几个，一方面是我们不喜欢平淡无味的学习，另一方面是老师和家长给我们太大的压力。如果未来有这样一种神奇的教室，我想不仅能让我们获得更多知识，更重要的是让我们喜欢主动学习，爱上学习。下面就让我带领大家参观一下我心目中的未来神奇教室吧！

首先是语文教室，在这里孩子们可以戴上一副特别的眼镜，在虚拟的环境中，我们可以生动地体验到语文的奇特魅力，更能把语文知识深深牢记在心里。然后是数学教室，我想数学不能是一味枯燥的数字学习，在这里，我们可以把数学知识用动画的形式融入到体验镜中，这样我们既能在体验镜中学习数学，又能爱上数学。

下一个就是我心中的外语教室，里面有瞬移机。当我们进入瞬移机，输入想要去的国家和城市，嗖一下子就能到达，在那里和国外的小朋友们实现零距离对话。这样我们的外语口语能力就会大大得到锻炼和提高，我想孩子们也都会喜欢在这样的外语教室学习的。

再来看看我们的物理教室吧。这里有各种各样的模型及道具，我们可以通过亲身实践，体会到物理世界的各种神奇，在这样美妙的体验中学习到很多科学知识。天文课，一直是我很期待的课程，在我们的天文教室里，我们可以乘坐火箭飞去太空，我想会有哪个小朋友不喜欢呢？还有生物教室，我想这里应该是最刺激的教室，里面有穿越机，我们可以穿上抗防衣（抗防衣什么都能抵挡）穿越到远古时代，亲身体验了解恐龙、三叶虫等远古生物，而且不会有任何危险。

以上这些就是我心目中的未来神奇教室，看看是不是特别美妙呢！小朋友们喜欢吗？让我们一起期待吧！

第5篇：我心中的教室作文

随着科学的发展，未来的一切也在不断变化，我们的学习环境当然也不例外！

未来我们的教室让我们亲爱的老师们告别了粉笔灰，告别了辛苦的灯下备课，还有我们这些可爱的孩子告别了沉甸甸的书包，告别了繁多的学习工具……这时的你一定惊奇万分了吧，俗话说百闻不如一见，我们这就去参观一下我心中的教室吧。

进入教室，首先映入我们眼帘的是一块黑板上方悬挂着的巨型多媒休显示屏，那样老师就可以直接坐在讲台上用自动备课程序直接上课啦！接着你一定被那那一张张、一排排造型特别的桌子吸引住了，它们不但造型特别，而且其功能更会让你大吃一惊。桌子看上去是用玻璃做的，你们肯定会问：“用玻璃做的？不会轻易被你们这些调皮鬼打碎发生危险吗？”告诉你吧，这可是高分子合成的钢化玻璃。你会发现在这儿找不到书本的影子，按下玻璃课桌上的书本按钮，就会出现一台电脑，假如上语言课讲到恐龙的起源时，戴上3D眼镜，就会看上一场精彩的关于恐龙起源的电影！这个桌子还有一个奇特的功能，如果你的笔或本子掉了，一只巨大的机器手会帮你捡起来。但这桌子有个缺点，就是你做什么小动作都逃不过老师的火眼金睛，因为桌子是透明的，这不会给你带来不方便吧！

教室里冬暖夏凉，室内的温度会按一年不同的季节，自动调节到适合人类居住的温度。这间教室还可以随时搬迁，如果在城市厌烦了，还可以搬到风景优美的乡村去图个新鲜。教室的结构严谨、十分坚固，可以防地震、抗台风防火灾。

这就是我心中的教室，你是不是很想能变为现实呢，真正拥有它呀那我们就一块努力吧！

第6篇：我心中的教室作文

我心中的教室作文范文精选系列，如果你喜欢可以下载全文。

四（4）班教室在南苑学校的南三楼最西侧，它是我心中最完美。最快乐。最温馨的教室。

教室外面有一条长长的走廊。这是课后同学们嬉戏。玩耍的地方。站在走廊上，感觉自己来到了一个五彩缤纷的小花园。一盆盆兰草在风中摇头晃脑，好像在和我们打招呼；一盆盆鲜花美丽娇艳，仿佛是仙女们穿着华丽的衣裳在比美呢！就连走廊的墙壁也是那么丰富多彩，因为上面贴者同学们的成长记录和手工作品。

站在教室门口朝内张望，整个教室尽收眼底。教室里整整齐齐排放着同学们的桌椅，一个大大的讲台摆在正前方，你可别看它方方正正的，一点儿都不起眼，它可是由一台电脑、一台主机、一个实物展台组成的，再加上投影仪和屏幕，就是一个教室的“神器”。

教室的左角，那里是“书的海洋”每天都有人借书看，让书伴着我们成长，那里就是我们的图书角；教室的正前方和正后方都有一块黑板，两块黑板遥遥相对。后面的黑板是用来出黑板报的；前面的黑板是老师用来给我们讲课时写字传授知识的。教室墙壁的左右两侧，各有两个牌子，上面写的都是一些名人名言，它们也是面对面的哦，挂在教室内是因为要鼓励我们要刻苦学习，多读书！将来让我们更好的建设祖国。

同学们，经过我的介绍，我觉得它就是我心中最完美的教室，你觉得呢？

介绍学校的作文 篇3

方婷走啊走，突然听到扑通一声。方婷转头一看，原来是王奶奶装梨子的袋子破了，梨子掉了出来，像顽皮的小孩在地上打滚。方婷惊讶地叫了起来：＂糟了，糟了，大事不妙。＂王奶奶被惊得目瞪口呆，嘴巴张成了“O”形。

王奶奶急得像热锅上的蚂蚁，围着梨子团团转，不知如何是好。方婷见状，开始绞尽脑汁地帮王奶奶想办法，她想呀想，忽然灵机一动，脱下?子，把梨子一个接一个地放进帽子里。王奶奶夸方婷真聪明。方婷笑着对王奶奶说：＂梨子太重了，还是我帮你拿回家吧。＂

王奶奶的脸色由阴转晴，还不忘竖起大拇指对方婷说：＂你真是个乖巧懂事的好孩子。＂方婷谦虚地说：“应该的。尊老爱幼，助人为乐是我们中华民族的`传统美德。”一路上，她们说说笑笑的，不知不觉就到了。

方婷把王奶奶送到家，王奶奶感激地说：＂今天，多亏有你的帮忙。”还热情地邀方婷进屋吃梨。方婷回答说：＂不了，我还得去上学了。”说完就蹦蹦跳跳地走了。王奶奶靠着门框目送方婷离去，望着她渐走渐远的身影，一股暖流顿时涌上心头。

介绍学校的作文 篇4

My school is in the east end of the city. It takes me half an hour to get to school on foot. I usually ride a bike to school.

There are over one hundred and fifty teachers and about two thousand students in our school. We have two classroom buildings. The office building is three storeys high. On weekdays our teachers often take us to the laboratories to do experiments. Sometimes we have English lesson in the language lab. We have a very large playground.

After school we take part in various activities，such as ball games, painting, singing and dancing. I like to play football with my classmates.

I love my teachers. I love my school.

注释:

1) in the east end of the city在城市的东部

6) take part in various activities参加各种各样的活动

介绍学校的作文 篇5

每个人都有梦想，它是人人所向往的。没有梦想的人的人生将是空虚的，人生没有梦想就如飞机失去航标，船只失去灯塔，终将被社会所淘汰。共同阅读我的梦想作文演讲稿中学生，请您阅读!

我的梦想作文演讲稿1

大家好!

每个人都有梦想，我也有，因为，没有梦想的人生将是空虚的，梦想的人生就如飞机失去航标，就如船只失去灯塔，不知路在何方、心归何处。

童年时，我有一个梦想，我希望我有很多很多的钱。大人问：“小伙子，有了钱你要去干什么呢?”“我要去买泡泡糖”“如果你有很多钱呢?”“我会去买很多泡泡糖”“如果你有用不完的钱呢?”“我会把做泡泡糖的工厂买下来，与小朋友们一起分享。”的确，小时侯的我们，天真无邪，有着一颗善良的童心，幸福与快乐是一曲不变的乐章。

慢慢步入小学，初中……就越会觉得压力的存在。现在我有一个梦想。我希望每天都不要有很多的家庭作业要做。学习的压力把玩耍的时间一点点剥夺，而我们一天中40%被禁锢在教室，很多时间在学习。但是面对学习，还是一种模糊的认识。俗话说“难得糊涂”，但糊涂是对事物的了解不够，糊涂过后就会清醒，对事物的理解，也由模糊到清晰，知识使人进步，知识更让人充实。

上初中的时候，我有一个梦想，我希望自己能成为一名尖子生;回到家能受到家人的表扬;在学校能受到老师们的肯定;在同学之间能有鹤立鸡群的表现。但是，渐渐的，我发现实现这个梦想并不能靠要耍耍孩子气。之后，我学会了奋斗。

梦想像一粒种子，种在“心”的土壤里，尽管它很小，却可以生根开花，假如没有梦想，就像生活在荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力。

梦想催人前进，也许在实现梦想的道路中，会遇到无数的挫折和困难，但没关系，跌倒了自己爬起来，为自己的梦想而前进，毕竟前途不仅靠运气，也靠自己创造出来。

我的梦想作文演讲稿2

敬爱的的老师，亲爱的同学们：

大家好!非常有幸能给大家带来今天的演讲，今天我演讲的题目是《我的梦想》。

每个人都有梦想，它是人人所向往的。没有梦想的人的人生将是空虚的，人生没有梦想就如飞机失去航标，船只失去灯塔，终将被社会所淘汰。但梦想总是随着思想的前进而改变的。碌碌无为是庸人所为，奋发图强是智者之举。

我的梦想是当一名老师，自从上学开始，我就不由得被老师这个神圣的职业吸引，我不但从老师那里学习了知识，他们美好的品德、一言一行都给我留下深刻的影响，我常常想，假如我是老师，我会怎样做呢?我会不会比我的老师做得更好，更出色。

假如我是老师，我会用最生动的语言来活跃上课的气氛，把同学们引入知识的海洋，让同学们觉得学习其实并不那么难。我会想出各种办法引导学生们积极回答问题，鼓励他们不懂就问，告诉他们不要因为害羞或其他什么原因就凑合过去。我会关心学得较差的同学，和他们促膝谈心，找出原因，讨论怎样改正。我会让成绩好的同学去帮助他们，让同学们在互相帮助的氛围中共同成长。

这就是我的梦想，有了梦想，也就有了追求，有了奋斗的目标，有了梦想，就有了动力。梦想，是一架高贵桥梁，不管最终是否能到达彼岸，拥有梦想，并去追求它，这已经是一种成功，一种荣耀。在追求梦想这个过程中，我们是在成长。它会催人前进，也许在实现梦想的道路中，会遇到无数的挫折和困难，但没关系，跌倒了自己爬起来，为自己的梦想而前进，毕竟前途不仅靠运气，也靠自己创造出来。我会朝着我的梦想前进。

我的梦想作文演讲稿3

大家好!

每个人心中都有一个属于自己的梦想，为了实现这个梦而永不放弃，风风雨雨都应该去勇敢地面对。

我的梦想是当一名辛勤的园丁——老师。

因为老师像蜡烛，燃烧了自己，照亮了他人;老师像园丁，把幼小的树苗培育成参天大树。老师是人类灵魂的工程师，一代代老师呕心沥血，无私奉献，一天天一年年耕耘在讲台上，把知识传播下去，把文明传播下去，为国家培养了一批批出色人才，才使得社会更加文明，国家更加繁荣富强。

幼儿园的时候，老师教我们唱歌、跳舞，给我们讲故事听。那时，我觉得老师真神奇，真伟大，什么都会，我就想：长大了，也要当一名神奇的老师，把我懂的都教给小朋友。慢慢地，我长大上学了，觉得老师更加神奇了。不认识的字，不懂得的知识，只要老师一讲，就豁然开朗，全部明白了。老师教给我们做人的道理，告诉我们要做一个诚实的好孩子。当我们伤心的时候，老师给予我们安慰;当我们遇到挫折的时候，老师给予我们鼓励。老师真伟大，就像一本书，那么多的知识老师都懂得，只要看到老师那和蔼的面孔，再困难，再伤心的事情都会简单起来，都会烟消云散。这更加坚定了我当老师的信念。

我总爱遐想：假如我的梦想成真，我登上了讲台，带领他们在知识的海洋里遨游，那是一件多么美妙的事情啊!我会把我的学生当做我的孩子，像照顾自己的孩子一样照顾他们，教育他们。

我也要怀揣着自己的教师梦，为这个理想而不懈地努力，扎扎实实学好每一门功课，一步一个脚印朝这个目标攀登……

我的梦想作文演讲稿4

尊敬的老师、同学们：

大家好!

梦想是什么?梦想是人们对未来的追求的动力;梦想有时又等于理想，可有时又不等于理想;梦想其实就是一种不符合实际，在梦境中所能实现的理想，一种高度。每个人都有自己的理想，并为之去奋斗。我的梦想很平凡：一名警察。当然我也知道我自己的实力，所以我开始每天加强体育锻炼，好好学习，争取长大考上警校。记得，刚开始有这个念头时，我还不那么认真，可日子久了梦想给我的魔力便一下子突显出来了。

就在暑假时，我为了实现这个梦想，让它变成现实，我每天都坚持在楼下跑步，由爸爸监督。有一次，因天气十分炎热，我跑了一圈便跑不动了，可爸爸却不同意。我当时就想：不就是一个梦想吗，大不了再换，我自己的事，还用你管!当时我憋了一肚子火，终于爆发了出来，头脑一热，朝爸爸喊道：“你凭什么管我，我自己的事不用你管!”当这句话说出口时，才意识到闯祸了。

我本以为爸爸会骂我，可他并没有这样做，而是心平气和地对我说：“孩子，我知道你累了，可你不应该面对困难就退缩，更何况这还只是一些小问题，你要坚持下去，为梦想而奋斗!”听了这句话我就像喝了兴奋剂一样，在烈日下顶着炎热和劳累，跑了10圈。可能对于跑步好的同学，跑10圈不算什么，可它对我来说意义重大，因为它象征着我向梦想迈出的第一步，它也是我成功的奠基石。

日子一天一天的过去，我也一天天在长大，同时也离我的梦想越来越近了，在这段艰难的道路上，我要斩断所有荆棘，去努力、追逐我的梦想。

谢谢大家!

我的梦想作文演讲稿5

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家早上好!

我们的人生并不是一条平坦的阳光大道，路上有黑暗，我们的心会迷失。这时候，我们就需要一盏灯引导我们走出迷宫。而那盏灯，就是我们的梦想。

今天，我们在这里谈论梦想，或大或小。但我不想说什么梦想世界和平，梦想坏境美好的空话。于我而言，此时此刻看，我只想与你们谈论自己的未来。

我有一个梦想，梦想以后进入社会，我身边的人不会那么功利，不会那么自私。梦想自己有一天不会为了金钱而去施计陷害，不会为了利益而弄丢单纯的快乐，不会让朋友看到穷凶极恶的我而敬而远之。

我有一个梦想，从今天开始，帮自己一个忙，不再承受身外目光，不必在意他人的评价，为自己活着;从今天开始，帮自己一个忙，做喜欢的事情，爱最亲近的人，抛弃伪装的面具，不再束缚情感的空间;从今天开始，帮自己一个忙，卸下所有的负担，忘却曾经的疼痛，抚平心灵的创伤，让自己活得轻松而充盈。从今天开始，看书、写字、唱歌、涂鸦，给每一个日子取一个温暖的名字，做一个赏心悦目的人。

汪国真在文章中写道：“只要春天还在，我就不会悲哀，纵使黑夜吞噬了一切，太阳还可以重新回来;只要生命还在，我就不会悲哀，纵使陷身茫茫沙漠，还有希望的绿洲的存在;只要明天还在，我就不会悲哀，冬雪终会悄悄融化融化，春雷定将滚滚而来。”

所以，当你有一个美丽的梦想时，记住一定要勇往直前，只有你尽力了，才有资格说你运气不好。我相信，多年后的那个你，一定会感谢现在拼命努力的你!

我的演讲到此结束，谢谢大家!

介绍学校的作文 篇6

关于开展“我们的节日·中秋”主题活动总结

根据县教育局关于开展开展“我们的节日·中秋”主题活动的安排，为了弘扬中华优秀传统文化，活跃校园气氛。为了增进师生之间、同学之间的友谊，我校利用中秋节特有的民俗特色，因地制宜，结合实际，广泛开展各项活动，吸引了广大师生积极参与，使师生们在这次活动中感受到了传统文化氛围的同时，又受到了爱国主义教育和传统美德教育，使我校的教育教学工作起到了很好的促进作用。

这次活动形式多样、内容丰富多彩；在中秋节前夕，我们组织各班广泛开展诵读经典、诗词等活动。围绕中秋节还开展了主题班会，使广大师生领略了中秋节日文化的内涵。接着又在全校开展了以关爱、互助为主题的各种慰问活动。我们组织学校团委干部和学生会干部进社区、进乡村开展“送温暖活动”，为留守儿童、孤寡老人送去月饼和礼物，与他们共度中秋佳节，全校各班还利用班会课、升旗仪式等开展形式多样的民俗文化教育活动，使广大师生充分感受到了传统节目的魅力，增进了全校师生奋发向上的精神力量，形成了团结和睦的精神纽带。另外我们还组织广大学生收看中央电视台《我们的节日·中秋—中华长歌行》特别节目。该节目集中展示了***悠久的历史文化、时尚现代的城市风貌、***人和谐的生活状态，以及城乡统筹和灾后重建成果。广大师生观后深受感染和教育，并开展了观后感征文活动。在第四周还组织各班以“我们的节日·中秋”为主题的板报比赛活动。

总之，我校在广大师生的共同努力下，通过开展形式多样、丰富多彩的节日活动，丰富了校园生活和校园文化，开阔了眼界，增进了师生及同学之间的友谊。为提高我校的教育教学质量起到了很好的促进作用。

 

四川省***实验中学

2010年9月24日

关于开展“我们的节日·中秋”主题活动总结

 

根据县教育局关于开展开展“我们的节日·中秋”主题活动的安排，为了弘扬中华优秀传统文化，活跃校园气氛。为了增进师生之间、同学之间的友谊，我校利用中秋节特有的民俗特色，因地制宜，结合实际，广泛开展各项活动，吸引了广大师生积极参与，使师生们在这次活动中感受到了传统文化氛围的同时，又受到了爱国主义教育和传统美德教育，使我校的教育教学工作起到了很好的促进作用。

这次活动形式多样、内容丰富多彩；在中秋节前夕，我们组织各班广泛开展诵读经典、诗词等活动。围绕中秋节还开展了主题班会，使广大师生领略了中秋节日文化的内涵。接着又在全校开展了以关爱、互助为主题的各种慰问活动。我们组织学校团委干部和学生会干部进社区、进乡村开展“送温暖活动”，为留守儿童、孤寡老人送去月饼和礼物，与他们共度中秋佳节，全校各班还利用班会课、升旗仪式等开展形式多样的民俗文化教育活动，使广大师生充分感受到了传统节目的魅力，增进了全校师生奋发向上的精神力量，形成了团结和睦的精神纽带。另外我们还组织广大学生收看中央电视台《我们的节日·中秋—中华长歌行》特别节目。该节目集中展示了***悠久的历史文化、时尚现代的城市风貌、***人和谐的生活状态，以及城乡统筹和灾后重建成果。广大师生观后深受感染和教育，并开展了观后感征文活动。在第四周还组织各班以“我们的节日·中秋”为主题的板报比赛活动。

总之，我校在广大师生的共同努力下，通过开展形式多样、丰富多彩的节日活动，丰富了校园生活和校园文化，开阔了眼界，增进了师生及同学之间的友谊。为提高我校的教育教学质量起到了很好的促进作用。

 

四川省***实验中学

2010年9月24日

关于开展“我们的节日·中秋”主题活动总结

 

根据县教育局关于开展开展“我们的节日·中秋”主题活动的安排，为了弘扬中华优秀传统文化，活跃校园气氛。为了增进师生之间、同学之间的友谊，我校利用中秋节特有的民俗特色，因地制宜，结合实际，广泛开展各项活动，吸引了广大师生积极参与，使师生们在这次活动中感受到了传统文化氛围的同时，又受到了爱国主义教育和传统美德教育，使我校的教育教学工作起到了很好的促进作用。

这次活动形式多样、内容丰富多彩；在中秋节前夕，我们组织各班广泛开展诵读经典、诗词等活动。围绕中秋节还开展了主题班会，使广大师生领略了中秋节日文化的内涵。接着又在全校开展了以关爱、互助为主题的各种慰问活动。我们组织学校团委干部和学生会干部进社区、进乡村开展“送温暖活动”，为留守儿童、孤寡老人送去月饼和礼物，与他们共度中秋佳节，全校各班还利用班会课、升旗仪式等开展形式多样的民俗文化教育活动，使广大师生充分感受到了传统节目的魅力，增进了全校师生奋发向上的精神力量，形成了团结和睦的精神纽带。另外我们还组织广大学生收看中央电视台《我们的节日·中秋—中华长歌行》特别节目。该节目集中展示了***悠久的历史文化、时尚现代的城市风貌、***人和谐的生活状态，以及城乡统筹和灾后重建成果。广大师生观后深受感染和教育，并开展了观后感征文活动。在第四周还组织各班以“我们的节日·中秋”为主题的板报比赛活动。

总之，我校在广大师生的共同努力下，通过开展形式多样、丰富多彩的节日活动，丰富了校园生活和校园文化，开阔了眼界，增进了师生及同学之间的友谊。为提高我校的教育教学质量起到了很好的促进作用。

 

四川省***实验中学

2010年9月24日

介绍学校的作文 篇7

介绍我的学校作文一

我的学校是南京炼油厂小学。共有六个年级，每个年级有四个班，教学楼有五层，除了教室和老师办公室，还有美术活动室，体育室，科学实验室，信息室……

教室前面有小花坛，种满了桃树、枫树、月季……花坛前面是宽阔的操场。上课了，操场上很安静，下课了，操场上顿时沸腾起来。同学们有的跳沙坑，有的玩单杠双杠，还有的打篮球。

教室西南面是食堂，它给老师和在这里吃饭的同学带来了方便。

关于描写学校的作文二

我们的校园座落在高笋塘附近，它虽然不是拥有古迹之称的地方，但它是那么美丽、迷人。我爱我的校园!

新学期来到了，同学们沐浴着阳光，意气风发地走进校园里。进门后，第一眼就看见了两旁的绿化带，一棵棵小树被辛勤的园丁修剪成了蘑菇形状的了，又似一把把绿绒大桑走上几级石阶，石阶上那棵苍翠欲滴的桃树是那么引人注目。虽然桃花还没有开放，可是桃树同样显得有精神。无论是刮风下雨，还是日晒虫叮，桃树都像一个忠诚的卫士守护着美丽的校园。

再爬上几级石阶，一眼望去，是我们宽阔、美丽的操场，操场是红绿相间的，操场内设有篮球尝羽毛球场和跑道。每当下课时，操场上人声鼎沸，同学们有的在打篮球;有的在练习跑步;还有的在打羽毛球呢!站在操场的中间，往北望去，是我们的升旗台。升旗台是用红色的大理石砌成的，四周有银色的栏杆，听老师说，旗杆高13米，象征着祖国的13亿人民。每到星期一，我们排着整齐的队伍，到操场举行庄严的升旗仪式。看着国旗在庄严的国歌中冉冉向上升上旗杆，我的心里无比的激动，觉得祖国已经装在我的心里。两旁的绿化带还是那么美丽、迷人，苍翠欲滴。操场正前方是高大的逸夫楼。淡红色的砖，深绿色的窗户，使逸夫楼焕然一新。大楼高九层，高出地面六层，下面还有三层。楼里设有音乐室、舞蹈室、美术室、电子琴房、电脑室、实验室、图书室……我们每个星期都要到逸夫楼去上课。我们在这里学唱歌、学跳舞、学画画、学打电脑……可真快乐啊!逸夫楼门前的两旁摆满了盆栽的菊花，菊花们都不甘示弱地竞相开放。远远望去，就像一片五彩斑斓的云霞，真是美不胜收啊!走到近处，菊花散发出淡淡的清香，同学们完全沉浸在菊花的香气中了。它们有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得快要裂开似的;有的已经全展开了，露出嫩黄色的花芯;还有的才展开两三片花瓣。看看这朵花很美，那朵花也很美。我真想用手中的画笔画下眼前的这一片美丽的景象，永远珍藏下去。菊花旁边还摆着一盆不知名的小花，浅黄色的花儿朝下长着，看起来真像一个害羞的小姑娘，还像一个挂在树枝上的小铃铛。微风拂过，小铃铛似乎能发出美妙动听的音乐。忽然，一股清香扑鼻而来，我寻着香气，来到一棵桂花树下，仿佛整个心身都溶化进清香当中了，被完全陶醉了，在蓝天的衬托下，桂花朵朵娇艳，格外美丽！

清晨，顶着露珠的小草被同学们的朗朗读书声吵醒了，慢慢地苏醒过来。露珠滴到土里，给土壤以滋润。

啊!我爱我的校园，更爱校园美丽的景色。因为它不仅给我们带来了知识，也带来了无限的欢乐！

介绍学校的作文 篇8

【目录】篇1：感谢有你作文篇2：感谢有你作文篇3：感谢有你作文篇4：感谢有你作文篇5：感谢有你作文篇6：感谢有你作文篇7：感谢有你作文篇8：感谢有你作文篇9：感谢有你作文篇10：感谢有你作文篇11：感谢有你作文篇12：感谢有你作文篇13：感谢有你作文篇14：感谢有你作文篇15：感谢有你作文篇16：感谢有你作文篇17：感谢有你作文篇18：感谢有你作文篇19：感谢有你作文篇20：感谢有你作文【正文】

篇1：感谢有你作文

时时刻刻都怀着一颗感恩的心，学会感谢身边的每一个人，每一件事，每一次痛苦的失败，每一次成功的喜悦，明白这一切都来之不易，明白这些以后，生活的每一天都将变得充实，变得幸福。

感谢有你，有时你只是一首美妙的.歌曲，有时你只是一滴悲伤的泪水；但有时你是一分动力，一个目标，一个期望。我感谢世间万物，是你们让我看见这繁华的城市；我感谢我的朋友，是你们让我从黑暗迈向光明；我感谢我的教师，是你们让我从一知半解的孩童成长为幸福欢乐的少年；我感谢我的父亲，是你让我在哭泣时有所依靠；我感谢我的母亲，是你给了我生命，让我有机会睁开眼睛看看这个世界。

感谢有你，让我再失败中寻找原因，让我在泪水中看见彩虹，让我在争吵后反省自身，让我在成功时了解不足。

感谢有你，感谢你每一次的拥抱，感谢你每一次的不离不弃，感谢你在我悲痛时默默的祝福，感谢你每逢过节发来的信息，感谢你祝我永远幸福欢乐，虽然明白永远是奢望但仍然感谢你。

感谢有你，感谢你与我的每一次争吵，争吵过后，你让我更加清楚地认识了自我。感谢你耐心地给我讲解一道道难题，虽然有时我是明知故问，但我一样感谢你。

感谢有你，感谢你给我一个自我的空间，感谢你给我精神上的需求，感谢你教会一个不识字的孩子，感谢你对我的信任，感谢你对我的要求，感谢你，感谢你明白我的辛苦，感谢你无论多么疲倦也义无反顾地带领我们遨游知识的海洋，费翔于音乐的海洋，穿梭在历史的森林。

感谢有你，感谢你让我在兴奋时敲响琴键，感谢你让我在忧伤时拨动琴弦，感谢你让我在悲愤时使劲儿扣球。感谢你。

感谢有你，感谢你的一句责怪，感谢你的大声咆哮，感谢你的惩罚；感谢你的一句安慰，感谢你的和蔼可亲，感谢你用鲜花做成的奖杯。

其实，你是谁都没有关系，就像之前所说，我感谢世间万物，无论你是良师还是益友，无论你是天空还是海洋，我都一样感谢你。因为有你在，这就是幸福的一天，有你在，任何困难对我来说都不构成威胁。

感谢有你！

篇2：感谢有你作文

落叶似雨，落在地上静静地等待着重归大地，从何处而来，去往何方。落叶飘落在大地上，化作了一堆养料，供给万物生长。这不仅仅是落叶对土地的追求，更为重要的是对土地的感恩。

春选择了小草，因为它清新自然；夏选择了鲜花，因为它深沉而淡雅；冬选择了白雪，因为它神圣纯洁；

既然，草木都明白感恩于孕育它们的人们，作为炎黄子孙的我们呢？应当怎样去感恩我们身边的人呢？

近年来，随着社会的不断提高，独生子女的增多，渐渐地，人与人之间已经有一层隔膜。人们的心已不是连在一齐的了。正因如此这世上缺少了感恩的心。

当我们坐在干净、整洁的教室里聆听着教师所讲的每一个问题。看似简简单单的一节课，但如果真正地做起来时，不知你知不明白。为了上好每一节课，他们要翻很多书籍、查阅很多资料，才能适合我们每一名学生。他们要把他们明白的，会的全部传授与我们。为了让我们能够更进一步的理解，他们又想尽千方百计，常常工作到深夜才睡觉。教师要付出的太多艰辛。看到园丁们辛勤地为我们这些花朵修枝剪叶，难道我们就不应当用优异成绩去感恩辛勤的圆的园丁吗？

当我们向父母耍小孩脾气时，你有没有想过父母的感受。他们常常加班加点，想尽办法地完成上级交给的任务，努力为家里赚钱。为了不打扰我们的学习，他们把压力、困难全都藏在心里。就凭这一点，难道我们不应当感恩父母吗？

在学校当你受到委屈，躲在角落偷偷哭泣时，一双温暖的手会为你送去一条带有香味的手帕，为你抹去泪水，想方设法逗你开心。这时你心里的“不快”会随着一阵阵会心的笑荡然无存，这时你难道不应当怀着一颗感恩的心却感谢朋友吗？

“感恩的心，感谢有你……感恩的心，感谢命运，花开花落，我依然会珍惜……”感谢教师，感谢父母，感谢朋友……作为我们新一代的中学生应当明白感恩、学会感恩，仅有这样才能适应社会的发展。

篇3：感谢有你作文

后面还有多篇感谢有你作文！

读完小学，我最终能够上初中了。回想起以往在学前班，幼儿园时，自我受到的冷遇，让我至今难以忘怀；回想起读书时的艰难，让我心里忐忑不安。

小学毕业了，我却高兴不起来。不明白能不能继续进初中读书，总担心六年前上小学报名时的情景，又一次重现。那天，妈妈带着我去报名，教师不答应，妈妈求了教师很长时间，跟校长和教师说了很多很多好话，教师才勉强同意我上学。

不知不觉，开学临近了，我又兴奋又害怕。兴奋的是，最终能够去新的环境生活和学习了；害怕的是，爸爸妈妈经常忙劳动，不能准时去接我，长远的路程，得自我慢慢尝试着独自行走；更害怕的是，小学入学报名时的场景，会不会又一次在我身上重演。

想到这些，泪水便在我眼睛里打转转。我明白，自我虽然残疾，但我是男子汉，强忍着不能让泪水流出来，不能让妈妈明白，为我悲痛难过！报名那天，我一大早就起床了，换上干净的衣服，收拾好书包。妈妈起床更早，都做好了早饭，叫我赶紧洗脸、吃饭。

吃过早饭，我拄着拐棍，一步一拐，朝着学校方向的那条小路慢慢地走，妈妈喂了猪再来追我。我边走边想，暗暗发誓：我来挑战你了，莲峰一中！

不知不觉，好不容易从小路走到通往中学的公路上，妈妈也追上了我。妈妈见我走得很累，气喘吁吁，大汗淋漓，拦下了一辆车子，好心的司机让我们搭上了车，把我们送到了学校大门口。谢过司机，妈妈扶着我向学校大门走去。我明白，妈妈的心里，肯定和我一样担忧，担心会报不了名的。

其实，我和妈妈的担心是剩余的，一去就报了名。在学校里，我不但享受了义务教育很多优惠政策，学校对残疾学生还异常照顾。为了方便我们，学校教师和宿管还将我们班的宿舍从高楼换到了一楼，宿管还将我的床位安在了他的对面，便于照顾我。我和妈妈的心最终放下了，这也是我们万万没有想到的事。

新学校这半年来，各科教师和同学对我很好，宿管对我异常照顾，在宿管的安排下，有同学还专门为我打饭菜……在此，我想说声：感谢有你！

篇4：感谢有你作文

人生是一条路，有平坦也有崎岖，有彩虹也有暴风雨。我一路平安走来，都要感谢有你：生我养我的父母、呕心沥血哺育我的教师、可爱可亲的同学、肝胆相照的朋友……你们让我得到人生的欢乐、健康……我要感谢的似乎还不只是这些。

我还要感谢你挫折。你让我体会到了人生的酸甜苦辣，让我的意志受到更多的磨砺，是你让我越挫越勇。有了挫折，我才会更加奋起直追；有了挫折，我才会有更明确的目标。

我还要感谢你失败。你让我认识到了知识的深奥，让我体味到生活的复杂，是你让我的感情变得丰富多彩。我虽失败，但我失败犹荣；我虽失败，但我决不会失意。失败乃是成功之母，有了失败，我的意志会更加坚强。

我还要感谢你批评。你让我看到了自我隐藏的缺点，是你指出了我做得仍不够好的方面。有了批评，我才不会骄傲；有了批评，我才能正确地看待自我；有了批评，我才会醒悟，才会改正。

我还要感谢你困难。你的出现，让我的学习多了精彩；你的出现，让我的智慧得以发挥；“无限风光在险峰”，我要跨越困难，迈向至高点。我要向困难致敬，有了困难，人生之路才会有更多的赞赏。

挫折、失败、批评、困难……你们都是我的良师益友，感谢有你们的陪伴。朋友，当你在人生之路也遇到它们，请不要恐惧，不要悲伤，因为它们给予你的除了失落，更多的是人生的真谛。

篇5：感谢有你作文

“感恩的心，感谢有你……”每当听到这熟悉的旋律，我总会情不自禁地想到你。我的语文教师——陈阳。

当我满怀着憧憬踏入英才的学校时，我认识了你。一头干净利落的短发，黑色边框的眼镜，高而挺的鼻梁再加上一张能言善辩的嘴，随时露出阳光而又自信的微笑。

刚刚见到你，我大吃一惊“大学生怎样来上初中了？”之后才明白，你就是我们的语文教师。刚刚开始上课，或许是带着对初中生活的新鲜与对新教师的好奇，我十分专注，总有一种“时间太少”“这么快就下课了”的感觉。

当新鲜与好奇完全散去，我上课开始走神，作业也大不如从前。有一次，我捏着作文本，看着上头的寥寥数语，羞愧地低下了头，作文本上写着两行苍劲有力的大字“看到你上课如此认真，让我很感动……”我已经没有勇气再看下去。之后的月考，我失败，失败，又一次的失败，你开始找我交涉。并规定每一天必须去你办公室“做客”。每次我去办公室总有一种“壮士一去不复返”的感觉。

那段日子，简直“惨无天日”。我稍稍说错了一点，你就眉头轻皱，双眼死死地盯着语文书，双手紧紧地捏着书。见你如此，我像是得到了“报警信号”迅速更正了答案，你这才舒缓了眉头，轻叹一口气，将手搭在办公桌上。在你的严厉监督和死命令下，我第一次得了九十分！捏着这张来之不易的成绩单，我掉下了百感交集的眼泪。

可是，好景不长。在期末考试时，我遭受了一个重大的打击，我平时引以为傲的语文竟然与a1线擦肩而过。“什么！你还差一分？”接到这个消息，你有些错愕。于是乎，为了在开学考试中‘一鸣惊人’也只为你的一句话——“你怎样提高这么大！”我开始了无止境的苦学生涯。

开学，我取得了前所未有的好成绩，年级二十八名，全班第二。应对着突如其来的喜讯，我第一个要感谢的人，就是您！如果没有您，也就没有我这张漂亮的成绩单；如果没有您，也就没有此刻的我；如果没有您，也就没有支撑我苦学下去的勇气……

感谢有您，感谢您那两行简短的评语给了我苦学下去的勇气，让我怀揣着这颗感恩的心对您说一句“教师，您辛苦了！”

篇6：感谢有你作文

“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自我;感恩的心，感谢命运，花开花落，我也一样会珍惜……”感恩，是一件看似复杂，其实却是十分简单的事情。一个小小的微笑、一件自我力所能及的小事、一个饱含深情的鞠躬……在我眼里都是一种纯洁、完美的感恩。在我这短短十岁的生命里，最需要感恩的是我母亲。

小时候我体弱多病，经常感冒、咳嗽。可是，最严重的还是肺炎了。记得就在我五岁的那年发高热得了肺炎，每一天在医院里挂水，一挂就是一天，前后足足挂了十五天。每一天都是妈妈不顾辛劳地陪伴我、照顾我。那一次是我第一次挂水，当看见护士阿姨拿着银光闪闪的针头向我走来时，不禁打了个寒战，急忙往妈妈怀里钻。妈妈轻轻地拍了拍我的头，温柔地对我说：“乖，别怕，这针只要打进去就不疼了，阿姨会很轻的。”果然，我觉得打针真的不疼!针戳完后我就头一歪，躺在妈妈的怀里睡着了。时间过得飞快，当我睁开眼睛已经是午时五点了。妈妈不知从哪儿弄来一碗热腾腾的白粥，仔细地放在嘴边吹了又吹，我凑到跟前，细细品尝，这才明白母亲对我的爱，这竟然让从不爱哭的我第一次暗自落泪。再看妈妈，原本光洁的额角渗出一粒粒黄豆大小的汗珠。可她依然在笑，笑得那样温柔，那样的亲切……

在妈妈的悉心照料下，我的身体一天天好转，学校里又重新出现了一个小女孩儿欢笑的身影。

“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自我;感恩的心，感谢命运，花开花落，我也一样会珍惜。”妈妈呀，请允许我把这首之歌献给你。如果以后有人问我：世上谁最需要别人的感恩我必须会毫不犹豫地回答：“是母亲。”

篇7：感谢有你作文

感恩，一个多么美妙的字眼，它不只是符号，包含着自我特殊的含义。

母亲，一位自我呱呱坠地起就深爱着我的天使，看着我逐渐从婴儿变成少年，从懵懂走向成熟。只是，年幼无知的我未曾察觉这份爱：那爱如春风化雨，润物无声……让我想想，母亲在我的生命里扮演着什么主角。一位保姆？一位教育家？还是一位默默无闻，只是义务抚养我到18岁的路人甲？不，她是我的一切，是我的指路灯，是一双为我拭泪的手，是一丝为我操劳而白的发。

母爱能够使一切价值连城的宝石黯然失色。我好比那卑微不起眼的蚕，母亲好比那鲜艳的花，给了我一个幸福的避风所。花儿用尽一身的气力来悉心培育与照顾蚕，不久，蚕幻化成了蝴蝶，被五彩缤纷的世界所吸引，而花儿却凋谢了。她不明白，无论蝴蝶飞到哪里，心中最美的地方还是那。蝴蝶永远不会忘了花儿的，因为蝴蝶忘不了花儿在自我化茧时给自我的鼓励……

父亲，为迎接我的出生而拼命工作的人，总能无时不刻的给我安全感，正如他曾说：“别担心，天塌下来还有我顶着呢？”就是这样一位朴实的人，用自我的臂膀撑起了整个家庭的重担。有人说：“站起来，父亲是最挺拔的山；弯下去，父亲是最坚固的桥；躺下去，父亲是最直的路。将这些爱连起来是一片汪洋大海。”父爱伟岸又不乏细腻，他，不善言辞，不轻易言爱。他的爱，虽不及母爱如水，却不输深沉。在我高烧不退的夜晚，父亲会彻夜不眠，任其血丝爬上眼球。

父爱是神圣不可侵犯的，给了我依靠。

教师，成长途中必不可少的一位，在一个个无眠的晚上，月亮都耐不住寂寞，打起了瞌睡，可您呢？用红笔在作业本上画出一个个钩，正如期望的角度，也像我们微笑的弧度。园丁，是世代人民对您的称赞，我认为，你是园丁，更是父母，给予我们关心。

是您——教师，用一次次的谆谆教诲为我们勾勒出了一段精彩的人生！

还有同学，清洁工阿姨，警察叔叔……正是他们，让愉悦与满足从不缺席我的人生。爱无处不在！

感恩的心，感谢有你，一路相伴，欢乐不离！我想对您们说：“有你，真好。”

篇8：感谢有你作文

我耳边常常会听到这样一首歌，“你入学的新书包有人给你拿，你雨中的花折伞有人给你打，你爱吃的三鲜馅有人给你包，你委屈的泪花有人给你擦。这个人就是娘，这个人就是妈，这个人给了我生命，给我一个家……”我便想到了您——我的妈妈。

记得有一次，我在学校该完成的作业没有完成。回家后，趁妈妈不注意，我蹑手蹑脚快速地跑进书房，心想：可千万别被她发现了!正打开作业本准备写作业，妈妈推门而入，边打开我的书包，边问：“今日在学校怎样样”这时我的心跳地快到嗓子眼儿了，不敢吭声。最终妈妈还是拿出了那本我没写完的《课课练》，我打了一个寒战。只见她翻开一看，脸一下子板了起来，火冒三丈大吼一声：“什么!怎样又有个大问号在学习里的作业又没完成，你在做什么”我立刻脸涨红的像一个大苹果，平时能说会道的嘴巴也不听使唤了，结结巴巴地说：“我……我上午……没时间写。”“那其他同学为什么能写完教师已经在群里说过上午的时间是很充裕的!你为什么总是要犯同样的错误……”我把头埋得更深了，眼泪像断了线的珍珠掉了下来，后悔当时为什么总是要和同学们说话，“妈妈，我明白错了!”我大哭起来。顿时，妈妈将我一把搂在怀里，语重心长地说：“自我的时间要好好珍惜，自我要管好自我，什么事该做，什么事不该做，你已经长大了，对待任何事情都要认真，明白吗还有，妈妈刚才不该对你发火……”我抬头看着妈妈，她的眼眶已被泪水打湿，一行泪水在她脸颊上缓缓地流淌下来，那一行泪水充满了妈妈对我的爱，对我的关心，对我的唠叨

……

“慈母手中线，游子身上衣”，妈妈们就像一缕暖阳，温暖着我们的心。她们的爱需要我们慢慢去感受，让我们在妈妈温暖无私的爱里，懂得更多道理。我想悄悄地对妈妈说：“感谢有你，我的妈妈!”

篇9：感谢有你作文

去年在我们班，有我的一个好朋友，她乐于助人，总能在最关键的时刻出现。同学有困难她就帮忙，如果见同学有困难就问：“你遇到了什么困难？让我来帮忙你吧！”她就是—陈佳慧。

那是一个寒风呼啸的早晨，西北风呼呼地咆哮着，好似要把一切吞噬似的。我心不甘情不愿地踏上征程。

那天，天阴暗极了，空气也低沉下来，寒风呼呼地刮过树梢，树叶沙沙作响，好像在说：“哈哈，哈哈。”冬风冲击则我每一寸肌肤。那汗毛好似是打了一样，全部竖了起来，身上起满了鸡皮疙瘩，我不由自主地提了提领子，期望它能够抵御风寒，可那领子不争气，以迅雷不及掩耳盗铃铛之势败下阵来。那西北风从领口、袖口、裤角，以特殊方式来了个“全身沐浴”，那滋味，可不怎样好受，使我打了一个又一个惊天地泣鬼神的寒颤，前行的脚步放慢了许多，啊！如果有一条宽大舒适的围巾多好呀！我心里不由地想。

不知为何，天空也不作美，小小的六瓣雪花从天空纷纷扬扬地落下来，那雪花白如哈达，婀娜多姿，像美丽的舞者，也像月宫桂树上落下的玉叶。在天空中翩翩起舞。但我并不认为它们是那样和善。果然他们不知为何，总是准确无误地落入我的后脖劲，然后转瞬化为一颗颗冰露，滚入身体之中，搞得我不知所措，“可恶的雪花”心中不由暗想。。突然，一个熟悉的身影出此刻我的视线之内，那身影回头的刹那，我认出了她，那不就是陈佳慧嘛。我三步并两步地赶了上去，她可真所谓是“全副武装”，就算是即将上阵杀敌的战士也不会装备的这么严密吧！我刚干上去她就看到了我全都是鸡皮疙瘩空荡荡的脖子，说：“看你冻的，这条围巾你先带着，我不怕冷，没事。”于是她把围巾围在我脖子上，这时我想对你说感谢有你。

人生的道路，到底是平坦的少，崎岖的多。我们在平坦的路上，携手同行的时候，周围有温暖的春风，头上有明净的秋月。我们各自的两颗心充分地享乐着宁静柔畅的‘琴瑟和鸣’的音乐。在坎坷的路上，扶掖而行的时候，要坚忍地咽下各自的冤抑和痛苦，在荆棘遍地的路上，互慰互勉，相濡以沫，在今后的人生中，我期望有你陪伴。

篇10：感谢有你作文

“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自我……”每当听到这支歌，我就会想在我成长的道路中，有很多人值得我感谢，比如说爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆……但今日我要感谢的人，我却连他的名字也不明白，可是只要我上学，我就能见到他，他就是在校门口执勤的交警叔叔。

记得有一次，外面下着瓢泼大雨。我坐着妈妈的车去上学，我在车里都能听到雨水打在玻璃上的声音，心想：天呐!待会儿下车，我又要撑伞，又要拿书包，肯定会被淋成“落汤鸡”的。正在我着急的时候，车已经到了校门口。只见，一身制服的交警叔叔向我们走来，他立刻帮我打开车门，先把我的大书包麻利地从车里拿了下来，然后帮我撑起了伞。他一边带我走到了马路旁，一边温柔地对我说：“小朋友，过马路必须要细心哟!”我抬头看了看他，他虽然穿着雨披，可是脸上却是湿漉漉的，不知是汗水还是雨水，正从他的脸上滴了下来，虽有些小狼狈但依然对我亲切地微笑。接了我过了马路，他又立刻去接别的小朋友。真没想到，平常对工作严肃认真的交警，也有这么温柔的一面!想想这四年里，不管是烈日炎炎还是冰天雪地，交警叔叔为了我们的生命安全，总是尽职地守在斑马线上。也不记得交警叔叔为我开了多少次车门，拿了多少次书包。但我深深记得我的健康成长，离不开他们的辛勤付出。

“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自我……”我要感谢我的亲朋好友师长，我还要感谢那些我不认识的人：交警、医生、环卫工人……因为有了你们，我才能健康、幸福地成长!

篇11：感谢有你作文

“任时光匆匆流去，我只在乎你……”这是一首情歌，我却想唱给我的母亲听。

从我出生到此刻，十六年了，母亲为了我不知付出了多少。小时候为我洗尿布，大了为照顾我放弃工作，如今，还有几天，就是母亲的生日了，想要为母亲道一声生日欢乐，说一声您辛苦了。在我的记忆手中，自我从来没有在有关母亲的节日里跟她说一声节日欢乐之类的话。

那天看感动中国的视频，感触很深。一领养的孩子与没有任何血缘关系的养母，却相依为命十几年。八岁时，孟佩杰的养母瘫痪在床，养父一走就再也没有回来，年幼的她用稚嫩的双肩担起了照顾母亲的职责，挑起了这个不堪重负的家。她为母亲每一天擦身洗浴，洗衣做饭，十二年不变，这该是怎样以强大的毅力，又有着怎样强大的信念啊！当别人问她十几年的照顾苦不苦时，她说：“不苦，只要妈妈爱我，这就够了。”很朴实的话，却叫人忍不住流下泪。

人家说孩子的生日就是母亲的受难日，那天最应当为母亲庆祝。虽然我已经很久可是生日了，却从来没有在那一天向母亲说一声多谢，即使在母亲生日那天，我也没有。

此刻，又到母亲的生日了，我要为母亲过这个普通而又特殊的日子。

我要为母亲洗一次衣服，长大了没洗过，小时候更没洗过，虽然我自认做不到像孟佩杰那样，为母亲梳洗十几年，但我还能为母亲洗一次衣服，洗一次脚，做一次饭。

不对，不应当只是这一次，应当是很多次，无数次。我要为妈妈做点什么。母亲是世界上最伟大最无私的人，母亲的爱是世界上最伟大最无私的爱。十月怀胎，拖着笨重的身体，辛辛苦苦地生我下来，养育我十几年，这该是这样的伟大，而我却在不断地与母亲吵架，斗气。

古人说，百善孝为先，孟佩杰就是一个活生生的例子。我要像他那样，孝敬自我的母亲，用自我对母亲的爱克服一切困难，此刻我要对母亲郑重地说一句：“妈妈，我爱你！”虽然从未说出口，虽然一向与你吵架吗，但我感谢你，深深地感谢你，你把我带到这个世界，给予我生命，让我能够欣赏这美丽的世界，给予我一切，让我能够学习，增长知识。您的恩亲，我一生也还不清。

感恩的心，感谢有你，让我能在你爱的海洋里无忧的徜徉，妈妈！

篇12：感谢有你作文

有一首歌是这么唱的：“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自我……”在我成长的道路上，有许多人给过我关心和帮忙：父母、教师、伙伴……但我最要感谢的是我的妈妈。

妈妈为我付出了很多，关心我的生活，关心我的学习，尤其是在我生病的时候，她更是加倍地呵护我。记得暑假时我和爸爸妈妈去浙江横店游玩时，由于在路上着凉，我晚上就发起了高烧。爸爸去药店买药，妈妈陪着我，给我鼓劲：“没事的，发热能够把体内的病毒杀死，此刻就是你和病毒的比赛时间，只要你够勇敢，就必须能战胜它!”她一边说着，还一边想办法给我降温。她拿来洗脸巾，弄湿后贴在冰可乐上，快速做了个“冰冰贴”，然后敷到我的额头上。就这样，妈妈像个陀螺似的，在房间里跑来跑去，不停地给我降温。在妈妈的精心照料下，我舒服了许多，渐渐进入了梦乡。在睡梦中，我觉得有一只温暖的手，一会儿摸摸我的额头，一会儿摸摸我的脸，一会儿摸摸我的手……我明白，那是妈妈不放心我，在随时关注着我的温度。

到了半夜的时候，我的温度又高了上来：“妈妈，我难受!”只见身旁正在熟睡的妈妈，一骨碌爬了起来，把我抱在怀里，喂我吃药，哄我睡觉。我望着妈妈疲惫的脸庞，心疼极了：妈妈的作息很有规律，晚上睡觉要是被打扰的话第二天就会不舒服，但今日她为了我，夜里醒来那么多次。我想着，眼泪不由自主地落了下来，心里默默对她说：“妈妈，我爱您!”第二天，我不发热了，但妈妈却累病了。

妈妈，因为你，我健康成长;因为你，我开心生活;因为你，我欢乐学习……妈妈，感谢有你!

篇13：感谢有你作文

亲爱的妈妈：

那一次，我想对你说，感谢有你！真的，多谢有你在。

记得小时候，成绩不好的我，在外貌上有一些不足。总是让人看不起。就在那一天。

在放学回家的路上，几个小伙伴冲到我前面，他们欺负我，辱骂我，对我进行心理攻击，

仿佛我是他们中的畸形，他们鄙视我。也许吧，我真的有很多不足和缺陷。可是我也有优

点啊？为什么他们看不见呢？我十分难过。拖着沉重的脚步回了家。拿起那沉重的钥匙，开了门，刚开门，就看见了你。

臃肿的身体，眼里有一丝丝焦急。我跑到厕所，哭了好久。出来了，眼睛还红红的，还泛着水的涟漪。你蹲下来，用你那温暖的手，轻轻的，轻轻的抚摸我的头。说“我们每个人都曾是上帝咬过的苹果，所以我们都是不完美的，也许你的残缺过于明显，那是因为上帝偏爱你的美味。”是呀！每个人都有缺陷，没有谁是十全十美的。就像女神维纳斯，她没有手臂却一向是那么甜美的微笑着。维纳斯，她是爱与美的化身。她没有双臂，可是她依然美丽。她的残缺是那么地恰到好处，她的美来源于她的内在，当然也来自于她的残缺。人生注定有许多残缺，他是上天赐予我们的机会。如果这个世界上所有的东西都是十全十美：鲜花永远不会凋落、月亮永远是圆的、太阳永远挂在天上，那么我们就不能体会枯萎的无奈、残月的凄凉和夜空的神秘。是呀，妈妈也许我的缺陷也是美的。妈妈，真的很多谢你，让我懂了这么多。

“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖。”妈妈你永远是最懂我的人，不管我有多少缺陷，不管我是否完美，你同样爱着我，用你那温暖的手抚摸着我，时时刻刻给予我关怀，给予我关心。你是一把伞，为我遮风避雨；你是一盏灯，为我照亮前程；你是一张纸，为我擦干泪水。你是大树，我就是大树上饱满多汁的果实；你是大海，我就是大海里的活泼可爱小鱼；你是天空，我就是天空中自由自在的小鸟h。你是我的一片天，幻化出一条虹，为我指引着前进的路。

妈妈，多谢你，为我做了这么多。

祝：我亲爱的妈妈，万事如意，年年益寿。

篇14：感谢有你作文

一个人，要有一颗懂得感恩的心。感谢父母养育了我;感谢爷爷奶奶疼爱我……今日，我要感谢您——闻教师。

我到学校的第一天起，您对全班同学无微不至的关心，让我牢牢记住。作为全班的一份子，我要感谢您，是您带领我学习知识;教会我做人的道理。细心的您总是鼓励我，帮忙我。记得开学不久的一天，学校举行了体检活动。来到体检的地方，只见一个个穿着白大褂的医生，手中拿着针筒，那又尖又细的针头在阳光的照耀下一闪一闪地发着光。顿时，我内心的恐惧一下子上升到了极点，一溜烟的跑到了队伍的最终面。我的这一小小举动还是被细心的闻教师发现了。她悄悄地走过来，微微地俯下身，抚摸着我的头和颜悦色的对我说：“陈佳杨，你怎样不去打针呢”我结结巴巴地说道：“我……我害怕，不打针了。”闻教师亲切的对我说：“不要怕，这些人都是医院里最好的医生，打针一点儿也不痛，就像被蚊子咬一下，连这都怕的话怎样能当小男子汉”听到这儿，我便鼓起勇气来到一位医生面前，挽起袖子准备打针。不一会儿，医生拍拍我的肩膀说：“好了。”我低头一看，手里除了一个棉花棒，其它什么都没有。再望远处的闻教师，早就给我竖起大拇指。就是这次您对我的鼓励，让我克服了打针的恐惧。这样的事还有很多很多。学习上我要感谢您，您的耐心教育让我掌握了灵活的学习方法;您让我明白了和同学们愉快相处，珍惜友谊的道理。

师恩难忘，我的点滴提高凝聚着您辛勤的汗水，您就像雨露滋润着我们这些“和爱乐园”里的小树苗。您给的关爱我此刻还无法回报，但我会以优异的成绩来回报您!闻教师，感谢有您。

篇15：感谢有你作文

在我成长的路上，会遇见许许多多的人。教我学知识的教师是我们成长路上最重要的人之一。

在小学，我的班主任是一位和蔼的教师，是当时一年级四个班中最温柔的一个班主任。但我最想感谢的是从五年级开始教我的数学教师，赵教师。在六年级上学期时，我的成绩并不梦想，遇到不懂的题，我总是来问您。您也总是不厌其烦的耐心的给我讲题。记得有一次，我数学的半期考试考了八十九分，半期考试题是十分简单的，而我连九十分都没有上到，简直是考的太差了。

而教师您却没有严厉地批评我，而是对我说错的题都是不应当的，让我反思这些题是为什么错的，总结这次的经验，下次遇到这种题就不能错了。并让我要搜集错题，认真回顾。自从半期后，我的成绩也开始上升。最终在升学考试中超常发挥，取得了优秀的成绩。

在您来之前，我的成绩在班上就算个中等。在小学时，我有三位数学教师，一二年级的数学教师是分别在教两个班，在三年级的时候，就只教另外一个班了。我们换了一个新教师，还有几年您就退休了，她之前是就我们生命课的教师，教了两年又因为什么原因改教一年级了。但在五年级之后，您来了。我们的数学课变得更加愉快，让我在四年级时构成的“数学恐惧症”顿时烟消云散。让我刚加愉快地融入与数学之中，突破了学习的瓶颈，让我战胜了人生的困难。也许其他同学对您的印象不怎样好，但我明白，您在课堂上的每一句话，都是在帮忙我们。

此刻我已经上初中了，认识了许许多多新的教师和同学，此刻半期已经过了，我与他们相处了3个月。我喜欢我所有的教师。我的教师用心教着全班每一个学生，我们也用心听着每个教师讲课。

教师您是花园里辛勤的园丁，而我们是里面的花朵，您辛勤照料着我们，把我们当成亲生孩子。

教师是疲惫中的一杯龙井，当我们没有前进的动力时，只要喝上几口就能让我们更加努力的向前跑；教师是挫折中的阵阵清风，当我意志消沉时，往我惊慌悲痛时，为你吹散沮丧的心理，重新站起来；教师是困难中的一根拐杖，当你脚步蹒跚，要跌倒，摔入深渊时，为你支撑起一片为好的明天。在成长路上，感谢有你！

篇16：感谢有你作文

在时间的洪流里，不知冲淡了多少国破家亡的恨，身世悲惨的哀，无与伦比的乐，却留下了“李杜诗篇万口传”的赞誉，李白，感谢有你。

小时候，妈妈教我背唐诗，学的第一首是《静夜思》“床前明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头思故乡。”妈妈告诉我：“当我们不在家的时候，你想我们吗？”我回答道：“想”。“这李白叔叔写这首诗也是表达了对妈妈的思念，明白了吗？”妈妈补充道。我心里想：原先古人也会想妈妈呀！

再大些，我记得学的是《赠汪伦》，“李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”当我读的时候，我心里偷乐，这不是想妈妈的那个人吗？嘻嘻。教师要求背诵，我死活记不住，我急了，拿着书就从窗户扔了下去，妈妈对我吼：“你怎样能这样？”我委屈的哭了，对李白多了一层怨恨。

应当是上三年级的时候，我记得我学习他的《望庐山瀑布》。“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川，飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”看着书上的插图，突然多了一些愧疚，想起小时候的不懂事，不由得嘻嘻一笑，心中感慨，原先李白的诗写的是这么好啊！

感谢有你，你伴我走过了我的童年。让我领略到山之雄奇，水之澎湃，领略到祖国大好河山的魅力。

时至今日，再读那“抽刀断水谁更流，举杯消愁人更愁，人生在世不称意，明朝散发弄扁舟”不禁又读出了人之豪迈。

“江山带有人才出，各领风骚数百年”。李白的时代还未过去，下一个将会是谁的时代呢？李白，感谢有你!

篇17：感谢有你作文

当我看到这个世界，我便看到你。我常常久久地凝视你，从你纤细有神的美眼，到你自然黑直的长发。暗自期望自我和你长相一致，那我该是多么的精致。

我在你的臂弯里长大，深知你的瘦弱，但每每拉住你的手，我就感受到温暖和无尽的力量。我明白，你看起来只是一个柔弱的女子，但你有不放弃的精神，我从未见过你的眼泪，更未见过你向命运低头，无论发生多大的变故，你一向都能含笑，让我从未有过不安。

记忆中父亲的病是多么严重啊！我明白很多人都说离开他吧，也扔下这个孩子，一个人也能够很好。但你没有那么做，自始至终，细心照料父亲，撑过家庭最难熬的一阵子。我后怕，生怕你会离去，但在你怀里感受你坚定而有力的心跳，我就吃到了定心丸，你一向是那么爱这个家，不会离去。

我不争气，中考成绩很不梦想，这给你带来了太多的痛苦，但你没有显露，因为你明白其实我才是最难过的那一个。从明白成绩的那一天，我失眠，睁着眼，在黑色里，缩在角落里，感受悲伤像潮水一样一遍一遍的向我冲击，我该怎样办？我的路在哪里？我的前途一片昏暗！你没有解释，不替我辩白，只是抱着我，然后告诉我：该睡了！也许，我已经该长大了，在那一刻，我哭的像个几岁的孩子，但我很快入眠。因为，你在我身边！

你多方打探，期望把我放在更好的班级，想为我创造好一点的环境，让我有机会弥补我所犯下的错误，企图为我助力，迈过这一个坎儿。我战无不胜的母亲，在这个时候却显示出了无能为力。我永远记得，在那个午时，一个母亲在她的孩子面前痛哭失声，抽噎着，对给她带来痛苦的孩子，说：我对不起你！

讲真，天明白我在那个时候有多失望，我也很想毫无顾忌的痛哭，但我明白我不能够，我已经没有理由再向你哭，增添你的烦恼。于是，我笑着表示我无所谓，我会理解现实，努力让自我爱上我所在班级的一切。因为，我有一个一向在背后给予我支持的母亲，有她在，这个世界就没有放弃过我。

我深深的爱并感谢她，感谢那来自于她的泪水，彻底点醒了那个迷茫，幼稚，自私的自我。感谢有你！

篇18：感谢有你作文

人的一生中有许多形形色色的人，而让我刻骨铭心，感恩至极的人还是您啊---外祖母

记得小时候，由于体弱多病，未曾享受过童年游戏的冒险和刺激，同伴下河摸鱼，我仅有再岸上看的份，同伴上树摘苹果，我仅有在下头之后的份，同伴上山玩耍，我却只能在土坑里玩玩具。

一个夏日的夜晚外祖母在苹果树下乘凉，她招呼我过去，我紧紧地依偎在祖母怀里，享受着夏日夜晚的阴凉和宁静。没有了知了不知疲倦的叫声，也没有汽车和鸣笛和游人的嘈杂，一切都显得那么和谐。

祖母对我说：“xx。你能帮我上树摘个苹果吗？我渴了。”这颗苹果树是四五年前父亲买回来的，仅有有两三米高，并且枝繁叶茂，可我还是怯怯地说：“祖母，我不敢…”祖母说：“没事儿，你爬吧，我在下头之后你呢？”我明白，以我强壮的身体祖母根本接不住我，可是我为了不让祖母失望，还是硬着头皮爬上了树的最下头一层，我指着一个苹果说：“是这么？祖玛摇摇头说：“这个不红，你看看上头那个，又红又大，必须很好吃！我说：“可是，我不敢….”祖母说：“没事儿我在下头呢！”

于是，我只好慢慢抬起右脚伸到上头一层的树枝上，手慢慢抓住那个又大又粗的纸条，凭借着双臂的力气，爬到第二层，我指着周围的苹果说：“是这些吗？”祖母说：“你看看上头那个，最红了！”

我的手心已经微微出汗，我向下看，发现我和祖母有很长一段距离，不禁恐惧起来，想由原路回到，脚又够不着那个枝条，上去我又不敢，我陷入了进退两难的时候，不由紧张起来。

祖母对我说：“向上看，不要想下看！孩子，勇敢点，按照爬第二层的方法爬第三层，于是我顺利地爬到顶层，哇，上头的景色真美，能够看到屋顶，天上的星星离我好近啊，我摘下那个最红的苹果，也许它在上头理解了更过的阳光吧!按照祖母的指示一步步爬下来，扑向祖母的怀抱。

当我把苹果献给祖母吃时，祖母却说不渴了，执意让吃，我也就毫不客气地咬了一大口，那苹果的味道，我一向记得，因为那是我吃过的最甜的苹果

祖母，感谢有你，你的鼓励让我迈出了人生第一步，您的“向上看不要向下看”给予我力量，催我奋进。

篇19：感谢有你作文

黄教师是我们六年级时调来的班主任，虽然只相处了一年，但教师教会了我们许多东西，他们不只是知识，所以我对教师充满感谢。

黄教师很有智慧，他连管理班级的方式都不一样，他告诉我们要“各司其职”，班干部们必须要认真完成工作，树立榜样，维持班级的运行。这也使得我们班经常被评为“标兵班级”，别的班也很羡慕我们。同学们都很爱戴他，也很感谢他。

教师是学校的心理教师。很注意我们的心理健康。教师为了让我们不被六年级沉重的学业压垮。使出了一套绝技：办班级生日会。可别小看这生日会。正是这个生日会使班里的同学们更加团结，也释放了同学们的压力。在临近小升初的阶段。家里的许多同学都有“上课睡觉熬夜刷题”的现象。这令黄教师很是懊恼。他给我们看了几个这样的例子，还跟我们讲述了“一张一弛，文武之道”的道理。让我们做事劳逸结合。合理规划时间。同学们都很感谢他。

经过了黄教师这样的一番努力后，同学们最终都调整好了。课堂又活跃了起来。大家认真听讲，进取思考，专心做题。没有人在开小差。就连平日里那些不愿学习的同学们，此刻都努力了起来。看到了这番景象，黄教师紧锁的眉头最终舒展开了，就连走路都有了几丝轻快。

黄教师讲课的方式也很异常。这其中也运用到了他的智慧。王教师上课时总会让一些同学起来读课文，若你不明白读到哪儿了，他也不会责怪你。只是叫你坐下罢了。但这是这种反面例子的经常出现。才让同学们都基本戒掉了上课讲话的毛病。大家改掉了坏毛病，同学们都很庆幸遇到了黄教师这样的好教师。

王教师讲课时常常会用自我的智慧和幽默来调动一下课堂的氛围，让同学们沉闷的脑袋简便一下。并且黄教师找同学回答问题时很少会请举手的同学，而是亲自来找同学回答。如果你打上了，算你走运。如果你要是没答上，教师也不会对你干什么。也就是让你坐下罢了。但你的内心肯定会惭愧的。因为你只要你听讲了，就肯定能答上来。

黄教师就是一个这样的教师。她可遇不可求。感谢有你，黄教师！

篇20：感谢有你作文

“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自我……”每当我听到这首个心里暖暖的，总会想起我的母亲。

我的母亲长的并不漂亮，没有一个好身材，也没有一个好工作。但我总觉得她是最美的。

小时候写作文的时候我总会埋怨母亲。因为她会花很多时间跟我在一齐，时间长了觉得平淡无奇，没有什么大事，也就没什么可写的。此刻回忆往事，突然发现我是多么的幸福。生活中的点点滴滴都有母亲的爱。

妈妈，您还记得三年前吗？那时我已10岁，在读5年级。那天我正玩的开心。您走过来用十分低沉的语气叫我去房间，给我说一些事。当时我一下子紧张了起来。我有什么事没做好吗？好像没有吧。那会是什么事呢？我一路边走边想，低着头进了房间。您坐在书桌旁，我一下子瞄到书桌上。啊！口算本？！那可是被我藏得很好的。您怎样会找到。我都忘了有这事了。当时身体打了一个寒噤。不好的感觉在我的身上蔓延。您拿着口算本心平气和的对我说：“期中都过了，你才做几页。你为什么不做？很难吗？做不来吗？”我小声嘟囔了一声：“同学们都没有做。为什么我要做？”您当时站了起来怒气冲天的对我说：“同学们。他们父母有钱花几十万给他们读书，而我们没有钱给你读书，我们家跟他们家不一样。你觉得哪家好你去给他们当女儿。”顿时我的眼泪簌簌地流下。满是委屈。我瞪了你一眼。拿起“武器”在“敌人”口算本前“战斗”。我边做边想：哼！我必须要做完。让您“刮目相看”。中途有好几次都想放弃，但一想到不能让您“瞧不起”就继续奋斗。在我4个多小时的“艰苦”奋斗下最终把“敌人”打败了。我拿着口算本丢在您面前，毫不在乎得说了一句做完了，便出去玩了。过了一段时间后，您有把我叫还来改错。改完错后你就叫我

去买东西吃，让我去玩。期末将至，数学教师说期末考试完就检查口算本。同学们三五成群得做而我一个人在复习。当时我很高兴。

妈妈！感谢您，让我学会坚持；感谢您，让我学会做事要做在别人前面；感谢您，让我的生活五彩缤纷；感谢你，让我……再华丽的语言也无法形容我对您的感谢。千言万语仅有一句：妈妈，感谢您！

【小编简评】

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【网友评价】

为什么自己就写不出这样的文章呢。

介绍学校的作文 篇9

       写一封回信,介绍自己家乡英语作文网整理收集英语作文网

       假设你是李华，住在泉州。

       你的澳大利亚笔友Eric来信谈到了他所居住的城市，并希望了解你家乡的情况。

       请你用英语写一封回信。

       回信须包括下表中的内容。

       自然情况

       ①位于台湾海峡西岸、风景优美、适合居住

       成 就

       ②近十年来经济发展迅速

       ③新建了不少工厂、住房、道路、桥梁等

       存在问题

       ④水、空气、噪音污染

       ⑤交通拥挤

       Dear Eric,

       It’s very kind of you to write me and let me know about your beautiful city.Now I’d like to tell you something about my hometown Quanzhou.

       The city stands on the west bank of the Taiwan Straight.It is a beautiful place for people to live in.Its economy has been developing rapidly in the past ten years.New factories,houses,roads and bridges have been built.More schools and hospitals are available for its people.However,there are still some problems,such as water,air and noise pollution and heavy traffic in rush hours.In my opinion,Quanzhou should develop its economy scientifically.I would also think that the growth of its housing construction should be brought under control so that we’ll have a better hometown in future.

       Yours,

       Lihua

介绍学校的作文 篇10

八（27）胡东升

我的学校是望湖四十八中，那里就像是我的家，是我最喜爱的地方。你想来我的学校看看吗？

进入大门，如若你是往北边走，那可是个好决定。在我们上学时，沿着北边的小道走，你能看见晨练的同学们，排着整齐的队伍，活力四射做着各种运动。经过了他们，便是一片安静之地，左侧是老师们停车的地方，右边则是可爱的花草树木们。继续沿着这条路走下去，便能把教学楼的周遭都欣赏个遍，路上怎么也不觉得无趣，因为到处都是盛开的花朵和散发芬芳的小草。

如若你是径直向前走，便能进入我们教学楼的内部了，进入之后总有一种自己很渺小的感觉，南北两面高大的教学楼将你团团围住，让人有一种窒息的震撼。我始终忘不了当初刚刚入学时，我走进宽大的教学楼，两边的教学楼楼干旁倚靠着一些人，看着我们这些新生们的到来，似乎对我们充满了热情，正对着我们打招呼。两边的教学楼各有六层，北面教学楼是六年级和七年级学生的教室，而八九年级则在南面教学楼。左边和右边分别有通向南北两面教学楼的楼梯，如果你想另辟蹊径，可以继续往前面走一些，正前方有一个旋转的楼梯。这个楼梯也巧妙的将两面的教学楼连接在了一起。

如若你是向南边走，那是我最喜欢的地方。沿小路走到头，展现在你面前的是偌大的操场。走入操场，往往有很多学生们在那里挥洒着汗水，勤奋的跑步和拉伸。值得一提的是，在操场右小角的最前方有着一个小庭院，深入绿植的内部，植树四面环合，是夏天避暑和解愁的不二之地。接着往东边走，那里就是篮球场，也是我最喜欢的地方，四个半场往往还是无法让所有人打的上球，即使在很晚的时候，打球人的热情也丝毫不减，篮球场上还是有很多热爱篮球的同学们散发着青春的活力。左侧是体育馆，也直接连通了教学楼，这无疑大大方便了我们。

怎么样，想不想来参观我的学校呢？我同样也希望疫情快些过去，因为我无时无刻不在思念着它。

描写人物作文

随着生活水平的提高，我们总是会需要用到许多范文，不同的文章可以用在不同的场合，你也许正需要一些范文作为参考，小编现在推荐你阅读一下描写人物作文，为方便后续阅读，请你收藏本文。

描写人物作文 篇1

我的父亲是一个很平凡的人，但是他与我讲的道理却是那么的不平凡。我非常敬佩我的父亲，因为他教给我很多道理，他的那些话到现在还让我记忆犹新。

那一年，我读初三，父亲为了让我将来有个更好的前途，把我送进一所较好的私立学校读书。不过尽管我在那里怎么努力，我的学习成绩就是那样，总也比不上别人。我想到了缀学，但又不敢与父亲说。最后又一次回家，我鼓起勇气对父亲说：爸爸，我不想再读下去了，我在那里实在是读不下去了，周围都是尖子生，而只有我，成绩那么差，被老师看不起，反正，我就是不想再读了，再读下去也只是浪费钱。父亲听完后，不仅没有生气，反而笑对我说：明天带你去山里采蘑菇。父亲一提到蘑菇，我便想起以前喝母亲煮的蘑菇汤的情景。那时候隔几天便会长出一大片。说到这我也不明白了，父亲为什么突然提出要带我去采蘑菇呢？

第二天我醒时，太阳已经升的很高了。父亲见我醒了，便让我拿上篮子与他上山去。可等我上山后，我顿时傻了眼，这山上哪有什么蘑菇呀，有的只是刚冒出头的小蘑菇。父亲转身对我说：我们来晚了，蘑菇都让别人给采光了，但我们不能空手而归，我们采点酸枣回去吧。我嗯了一声便开始工作了。没一会儿，我与父亲的竹篮子都装满了。于是父亲与我把它们拿到集市里卖了。父亲对我说：你在这里等我一会儿，我去买点东西，马上就回来。不久，父亲提一个布袋与我回了家。中午吃饭时，我竟然在餐桌上看到了蘑菇汤，我不解的`望父亲。父亲则对我说：孩子，我们没采到蘑菇，但我们采到了酸枣呀，我吧卖的钱买了蘑菇回来，你的学习也是如此啊！你千万别急躁，得慢慢来，学习本来就是如此，你越急，就越学不好。此时，我缀学的念头顿时烟消云散了。当天晚上我便回到了学校。后来，我的学习提高了不少，虽然中考没有考到重点高中，但这已经足够了。

那天，我对父亲最敬佩，他教会了我这个道理！是他让我能有重返学校的决心，这就是我的父亲，一个平凡而又不平凡的父亲。

描写人物作文 篇2

在这个世界上，最伟大的爱应该就是母亲的爱了吧，我们要感谢家人对我们的支持，对我们的付出。

我儿时的记忆中，不是经常和母亲说话，自然也没有和别人一样都喜欢和母亲待在一起。小时候，爸爸和妈妈都很忙，所以我便在邻居或亲戚家解决我的午饭。这也是我为什么不喜欢在陌生人面前说话，我给人的第一印象也是很听话、懂事、安静的。只有在熟人前才会变成不和往常一样的自己。这是童年最大的影响。

我和妈妈的交流不多，平常说的话也只是些普通的家常话而已，这些话也无非是问我成绩，有没有吃饭等等，大概很少会有孩子不和母亲好好交流的吧，而很幸运的是我是那很少人之一。

我想，如果我有很严重的洁癖，特别是精神上的洁癖。那应该是从小就看惯了妈妈的爱干净，虽然妈妈会不在家，但我总是会习惯的让周围的环境变得顺眼。尽管妈妈不怎么在家，可她一旦回到家，就会嫌弃家里乱七八糟的，到处都是灰尘。所以我们家一星期大扫除一次，从楼上到楼下，从屋里到院子再到门口，弄完之后，我们都累的不想动。如果到了柳絮满天飞的时候，院里屋里一不注意，这可恶的柳絮就到处都是。我到受不了了的时候，会把它们全都扫走。

也许我的妈妈一点也不和别人的妈妈一样，可我知道她也一样的爱我，她为我做了很多，只是我从未真正的记着。

描写人物作文 篇3

哥哥，在我最需要依靠的时候，有你在我身边，在我最需要帮助时，有你伸出手帮忙，不管是何时何地，只要我要求你，你总是不会拒绝，这样的包容着我的任性和百般要求，即使我有时对你很凶，你也不计较，还是会帮助我，我只想对你大声说：“有你真好。”

从小到大，妈妈忙于工作，无法随时随地照顾我们，你总是扮演负责照顾我的人，在我无聊时，你会陪我一起玩，在我生病时，你会关心我，并且时时刻刻注意我。不知道你还记不记得，有一次晚上我嚷嚷着要吃汉堡，但是妈妈没有带我去，我心中虽然失望，但我没有说出来，隔天，当我放学回到家里时，我一踏进家门，看到一包汉堡摆在桌上，你知道那一瞬间我有多惊讶和高兴吗？我好高兴有汉堡，但是我更高兴的，是你竟然为了我，跑去买汉堡！虽然那已经是以前的事了，但是那份悸动到现在依然还深深的刻在我的心里！

如今我们都已经有所成长，但是你还是依然疼我，总是会在回家时，买我最喜欢的东西回来给我，有时候有一些我不想做的事，我推给你，你也不会计较就接收了。虽然你有时候很欠打，但是……我还是没有打下去，因为你是全天下唯一最疼我的哥哥了！

最后，我想对你说谢谢，还有“我爱你”，这种爱是一种无私与包容的爱，而且只有献给你！

描写人物作文 篇4

我站在只有你的回忆里，用一杯下午茶的时光静思过往，游云卷去我的情思，不知道你心中的花儿要在何时开放。

你我初识，源于一场栀子花雨。

那天，你身着一条白色的纱裙，在栀子花瓣的衬托下宛如一位公主，不，是一位天使，受不得一点儿玷污。

恍惚中，你朝我伸出手，笑盈盈的跟我说要和我做朋友，我惊喜不已，但却不知我的内心已在那时埋下了嫉妒的种子。

在与你的交往中，我渐渐知道，你几乎是完美的人，不仅学习好，颜好，还拥有优渥的家世，很多同学都愿意和你做朋友。

你的完美光环越来越耀眼，将我的自卑逼得无处躲藏，嫉妒的种子在自卑泪水的灌溉下日益成长，终于扎稳了根，开出了邪恶的花朵，散发了邪恶的气息，逐渐将我的理智掩埋。

我开始学着逃课，不学习，躲避父母，而你总是第一个找到我劝说我，想办法帮助我，我厌烦的推开你，朝你恶语相向，全然不顾你满眼的泪水，你最终还是失望了。

我堕落了，企图要变得更坏，最起码，有一样超过你也是好的，我也会心满意足的，，但因此却得罪了班里的一群女生，他们看不惯我，扬言要揍我，你知晓后便来告诉我，让我赶快走，我不理会你，转身就走，恰巧碰上了迎面走来的她们，你与我都被揍了，只是你伤得更重，因为你替我挨了大部分的打。

我内心过意不去，在百般不情愿之下听从了你的劝告，重回学校，你帮我补习，帮我抵挡那些流言蜚语，开导我，教我正视自己的内心，日子久了我竟发现邪恶之花枯萎了，取而代之的是一朵神圣的友谊之花，而我与你也成为了最好的朋友。

后来，这是我所知道的词语中最悲伤的一个。

后来，你全家搬走了，我知道后哭得不行，因为我知道，除了你，这世界上不可能再有人对我这么好了。

他们说：栀子花开时，你会再回来的。

可栀子花开好久了，漫天飞舞的花瓣亦如那年与你初识那般。

你，为什么还不回来?

描写人物作文 篇5

大家好自我介绍：我叫曹志林，家住城阳街道北疃社区，今年9岁，在城阳区第三实验小学上学..

我有一头长长的黑发，一张椭圆形的`脸，眼睛不大，一笑眯成一条缝。鼻子下面有一张可爱的小嘴。不胖，不瘦..我的性格活泼可爱，喜欢和人交朋友，我的声音有点响亮，是一个脾气很快的人，妈妈经常告诉我：“小女孩要温柔，性格稳重，做事认真，细心，不能马虎。”我从来不听。嘿嘿！我还有一个特点就是喜欢逗人笑，比如：讲笑话，做鬼脸，装可爱，做滑稽的表情和动作，逗得同学们笑翻了天，他们笑我也开心，哈哈！！我的兴趣广泛：阅读，绘画，唱歌，跳舞，跑步，但我最喜欢的是健美操，我很自豪被选为学校健美队。

这就是我可爱的，可爱的小女孩，你知道我现在，对不对？像我这样的？愿意跟我交朋友？

描写人物作文 篇6

庄老师的眼睛

庄老师长着一头乌黑亮丽的秀发，又细又长，酷似嫩绿的柳条，风一吹，“柳条”就跳起了“舞。”庄老师的眼睛犹如两颗又大又圆的葡萄，高高的鼻子下长着一张鲜红。的'确，庄老师有一双会说话的眼睛，不信，你就接着看。

你瞧，庄老师的眼睛开始说话了。有一次，我上课发言十分精彩，庄老师的眼睛投来一个赞许的目光，像是在说：“你真了不起，继续加油!”我心里乐滋滋的，像是吃了蜜一样，别提多高兴了!

庄老师的眼睛又在说话了。有一次，庄老师叫我去拿剪刀，没想到别班也需要，我正想拿走，那个人一个箭步冲上来，跟我抢。庄老师见我迟迟没来，便走来。“庄老师，他跟我抢剪刀。”我说着便把手指向他，“我先来拿剪刀的!”我说。庄老师的眼睛向男孩投去一个责备的目光，男孩马上跑了。

你们觉得庄老师的眼睛有趣吗?

描写人物作文 篇7

我有一个好朋友，个子高高的，头发直直的，一双明亮的眼睛炯炯有神，嘴巴大大的，微笑起来嘴角向上翘。他就是李曜，我最好的朋友。李曜为人正直、诚实，有幽默感，他经常和同学们一起交流学习，一起钻研功课。

李曜珍惜时间，他能把自己的学习生活安排的井井有条。一份耕耘，一份收获。通过坚持不懈的努力，他的成绩一直名列前茅。我们一起学习，一起交流，互相帮助。曾有一次，我的数学单元测试成绩不理想，我很沮丧，心情低落，这时，李曜主动安慰我、鼓励我，使我心里暖洋洋的，也增强了克服困难的信心和决心。

李曜热爱班级，关心集体。有一次，在课余时间，我和其他同学一起玩耍，但李曜却不在其中，我回头看到了李曜，他正在坐在座位上，注视着一些东西，我走进一看，他原来在批改他们小组早自习的作业。李曜并没有发现我过来了，我不想打扰他，我就慢慢地走开了。

我和李曜有共同的爱好，我们都喜爱音乐。李曜学习拉二胡，我学习拉小提琴，我们彼此通过音乐建立了深厚的友谊。我们还通过合作制作手抄报，把我们内心深处的期望编织出共同的梦想--将来做一个对社会有益的人。

转眼间，我和李曜共同学习了六年，现在我们已经是六年级而且即将小学毕业了，李曜是我的好朋友，我们之间的这份友谊我会一直珍藏在心中，愿我们的友谊能地久天长。

描写人物作文 篇8

大家好自我先容：我叫曹志林，家住城阳街道北疃社区，今年9岁，在城阳区第三实验小学上学..

我有一头长长的黑发，一张卵形的脸，眼睛不大，一笑眯成一条缝。鼻子下面有一张可爱的小嘴。不胖，不瘦..我的性格活泼可爱，喜欢和人交朋友，我的声音有点响亮，是一个脾气很快的人，妈妈常常告诉我：“小女孩要温柔，性格稳重，做事当真，细心，不能马虎。”我从来不听。嘿嘿！我还有一个特点就是喜欢逗人笑，好比：讲笑话，做鬼脸，装可爱，做滑稽的表情和动作，逗得同学们笑翻了天，他们笑我也开心，哈哈！！我的爱好广泛：阅读，绘画，唱歌，舞蹈，跑步，但我最喜欢的是健美操，我很自豪被选为学校健美队。

这就是我可爱的，可爱的小女孩，你知道我现在，对不合错误？像我这样的？愿意跟我交朋友？

描写人物作文 篇9

大家好，今天我要给大家做一个自我介绍。

我有一头乌黑的短发，月牙似的眉毛下嵌一双炯炯有神的大眼睛，眼珠子时不时地转来转去，好似每时每刻都在动脑筋想办法似的。眼睛是心灵的窗口，你们能看出我很机灵吗？不高不矮的鼻子下面长一张能说会道的嘴巴，圆圆脸蛋两旁挂一对听觉灵敏的耳朵，一点点风吹草动它都能察觉到，这样的我是不是很可爱呢？我的个子高高的，平时喜欢穿休闲的衣服与运动鞋，这样让我看起来很有活力。

我的爱好可多了，比如：画画、下棋、运动、看书等等。画画能画出我心里最美好的景象，提高我的想象力；下棋能让我的头脑越来越灵活；运动能锻炼我的身体，使我身强体壮；看书可是我的最爱，书籍似一盏指路明灯，为我照亮漆黑的道路。书本似一位无声的老师，把我带入理想彼岸；书本似一片知识的海洋，让我尽情地遨游。于是，我与童话书、故事书、科普书……成了形影不离的好朋友。

我是很乐于助人的。记得有一次，同年级的一位同学不幸患上了白血病，学校呼吁大家献出自己爱心，一起来帮助这位同学。我知道这个消息后非常同情他，立即回家把自己平时攒下来的零用钱全部捐了出去，老师、同学们看了都夸我很有爱心。

我也有不少小毛病，比如大大咧咧的，有时做作业粗心大意。考试时经常写错别字，比如把“吹”写成“吃”，把“幸”写成“辛”……一百分经常不与我交朋友。总之，有时候我是个“马大哈”！

每个人都有自己的优点与缺点，我也不例外，我一定要改正自己的缺点，继续保持优点，不断努力，让大家看到一个更优秀的我！

描写人物作文 篇10

有时，望着她的背影，想着，不要老去该多好；我真想给她一个拥抱，就轻轻抱着。她没有人能替代，我明白，这是妈妈温暖的味道。

当我又不会写的数学题时，她总是站在我身边，一字一句的为我分析，直到算出正确答案：当我口渴了，轻轻呼唤几声，她就会递上一小杯热水：她不一定是世界上最完美的，但她是我心中最完美的，十二年的血浓于水的亲情，让我明白，世界上最温暖的味道，是妈妈。

但她也会生气， 有时我上课会不认真听讲，最严重的一次甚至挨了巴掌，我愤怒的跑回房间，躺在床上，使劲眨眼睛，不让泪水流出来。那时我真的有些怨恨，但当妈妈说那一句还疼吗的时候，心中又恢复了平静，爱果然是最有效的药。她也有喜怒哀乐，但这更让我认为她是最美的妈妈。

“爱是没有人能了解的东西，爱是永恒的旋律……”此生，就让我们做彼此守护的天使，就算你老了，也有我在。

描写人物作文 篇11

把我带到这个世界的人，是母亲。母亲对我的要求应该不是很高，她只想让我糊口得比她好，能找一份好工作，有一个好媳妇，有一辆车和一个美满幸福的家。

从小到大，母亲天天都跟我说：要学习，要学新的语言，要懂事，数学是很重要的……当然，她也给我良多玩的时间，买给我良多玩具和衣服。

在造作业和温习作业的时候，她会变得严厉起来。但她只能教我数学，她的西班牙语不是很好，除此以外的都是哥哥教我的。

从母亲那双很粗拙的手，就能看出她的勤劳。她没事干的时候也不会歇着，总要找点什么活儿出来干。除了看店，家务活全扛在母亲的身上，一天到晚停不下来，可她从来没有半句怨言。

世上最伟大的爱是母爱，她老是在给予。

我对母亲的爱说不出来，也写不出来，只能感触感染！

描写人物作文 篇12

粗心的小明

小明是一个十岁的男孩，非常活泼好动，但却有一个明显的缺点——他非常粗心。无论是在学习上还是在日常生活中，他总是一副粗心大意的样子。

在学校里，小明总是忘记带自己的书包。几乎每天早上，他都会忙得不亦乐乎，跑进教室，然后才想起忘了带书包。老师曾多次对他进行教育和批评，但小明总是无动于衷。有时，他甚至忘记了写作业或者忘记带作业本。每当老师拿起作业本检查时，小明总是慌张地四处找寻，最终只能无奈地低下头，没有完成作业的尴尬感油然而生。

除了在学校里，小明在家里也是一样粗心。他经常忘记帮妈妈买东西，或者不小心把家里的东西弄坏。有一次，妈妈让他去买牛奶，他兴冲冲地走出家门，结果回来的时候却空手而归。小明发现他竟然把牛奶忘在了超市。妈妈为此非常生气，她无奈地说：“小明啊，你怎么总是这么粗心呢？”

小明的粗心甚至给他的生活带来了安全隐患。有一次，他和朋友一起去公园玩耍，他玩得起劲，完全没有注意到自己的朋友突然从他身边消失了。当他回头时，惊讶地发现自己已经迷路了。他四处张望，完全无法确定回家的方向。这时，小明真正感受到了粗心的问题对自己造成的困扰和危险。

小明的家人和老师多次和他谈过粗心的问题，尽力给他提供指导和帮助。但小明却总是一时兴起，一会儿注意力集中在一件事情上，转眼又转移到另一件事情上。他总是难以坚持做一件事情，并且对细节缺乏关注。

然而，尽管小明常常因为自己的粗心而遇到麻烦，但他的粗心也给他带来了一些意外的好处。由于他不同寻常的注意力不集中，他能够发现周围别人常常忽视的细节和细微之处。有一次，小明的班级参观了一家陶瓷工厂。大家都对那些漂亮的陶瓷作品赞叹不已，但小明却专注地盯着一个角落里的一只碎裂的小花瓶。他凑过去细细观察，发现可以把它修复起来，于是他建议工人们修复这只小花瓶。工人们很欣赏小明的眼光，最终精心修复了那只陶瓷花瓶。

小明的粗心并没有影响到他的聪明才智。在学习上，尽管他常常粗心大意，但他的成绩一直都很好。他对知识充满了好奇心，总是能够对问题进行深入思考，因此在考试中总能拿到不错的成绩。这也让老师对他充满希望，希望他能够克服粗心的问题，发展出更多的潜力。

小明虽然粗心，但他也懂得努力改正自己的问题。他开始制定计划，逐渐培养自己的细心观察力和注意力，尤其是在关键时刻。他开始使用备忘录，写下重要的事情，以免忘记。他也尝试着将学习与生活安排得井井有条，不再轻易遗漏事情。

通过不懈的努力，小明渐渐克服了自己的粗心问题。他掌握了时间管理的技巧，学会了如何集中精力和细心观察。他的成绩和日常生活都发生了积极的变化。

小明的粗心问题，给他的生活带来了许多麻烦，但同时也让他意识到了改进的重要性。他坚定地相信，只要用心去改进，就能够不断进步，迎接更美好的未来。

2024作文介绍春节(精选10篇)

在平凡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的介绍春节习俗的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

2024作文介绍春节 篇1

“新年好啊！新年好呀！祝福大家新年好……”伴随着愉悦的歌声，咱们不知不觉来到了新的一年。

过年的习俗有很多，比如：贴春联、放鞭炮、吃饺子等，但是我最喜欢贴春联和放鞭炮。今年，我就和妈妈一起贴春联，和爸爸一起放鞭炮，过年真好！

我先是和妈妈贴春联，咱们一点一点的`把上面的小纸抠下来，使图案变得好看。在贴到合适的位置就大功告成了！接着，我和爸爸又去放炮了。爸爸让我来点火，我就浑身发抖，因为我的胆子很小，所以我只好让爸爸点火。着了！那炮噼里啪啦的声音吓的我连连退后，过了一会儿，炮终于停了，我的心也踏实了。

放完炮，咱们吃着饺子喝着汤，嗑着瓜子看着春晚，过了一个圆满的羊年！在这里，我祝愿大家新年快乐！

2024作文介绍春节 篇2

中国的传统文化有悠久的历史，许多至今还保留，其中最让我难忘的是春节。

除夕夜的夜晚，我们一家人坐在一起吃团圆饭，个个高高兴兴。随一阵烟火声，我们也开始放起烟火，我们点好火以后，各自放射出不同的烟火：有的像直冲下来的的鹰，有的像闪闪发光的钻石，有的像奔跑的骏马，还有的像欢蹦乱跳的小鸟……烟火把天空染得姹紫嫣红。春节联欢晚会开始了，我们一家人坐在电视机旁津津有味地欣赏丰富多彩的节目。接，我们在12点钟声的倒计时中迎来了新年的第一天。

新年的`第一天，家家户户的大门上都贴春联，到处洋溢喜气洋洋的气息。

为什么要贴春联、放烟火呢？原来这里面包含一个故事：传说有一个叫年的怪物，每当过年时都要出来伤害人畜。后来有一位仙人告诉人们，年怕红色和响声，这样就有了放烟火、贴春联的习俗。

我最喜欢春节，喜欢春节的快乐和热闹。

2024作文介绍春节 篇3

我最喜欢春节了，可是春节就是不快点飞到我的身边来，我盼星星，盼月亮，春节何时到呀!每天我都急得跺脚。

一说起春节，我脸上就笑开了花，哪个小朋友会不喜欢春节呢?我喜欢春节的理由有很多，比如说，可以远离妈妈的唠叨，跟堆积如山的作业，能和家人吃团圆饭，能吃到外婆做的清蒸大虾，五香牛肉，红烧鱼，美味的鸡汤。当然饺子肯定是少不了的，今年外婆有可能会在饺子中包上几个一元的硬币哦!

到了晚上，家家户户都张灯结彩，每个人都是高高兴兴的`，好朋友三五成群的聚在一起玩烟花，烟花可漂亮了，五颜六色，各种各样。有的像含苞待放的菊花，有的像一颗颗流星，有的像一朵朵彩色的花儿，有的像一个个色彩的喷泉，漂亮极了!睡觉前，坐在床上聚精会神的看春节联欢晚会，节目可多了，有唱戏的、有表演的，还有演小品的。大家看着都哈哈大笑。

过年压岁钱自然是少不了的，只要向长辈说几句吉祥祝福的话，他们便会呵呵地给我们发红包了。对了，忘了一件重要的事情，那就是贴春联。贴春联的浆糊都准备好了，开始贴春联了咯!爸爸爬上了梯子，手拿刷好浆糊的春联，对准墙上，一抚平，春联就结结实实的贴在了墙上。你们看可不要小瞧这些春联，听说可以避邪呢!

我们还要穿着新衣服去拜年，每到一家都要跟亲朋好友说：“新年好!”，这样他们就会给我们新年礼物了。有的是烟，有的是瓜子、糖果之类的，各式各样可欢喜了。我每次拜完年都是满载而归，我吃着自己收获的东西，心里美滋滋的，就像喝了蜜似的。

每年都会有春节，我每年都在盼，春节你怎么还不快点到我的身边来啊!盼啊，盼啊，盼春节!

2024作文介绍春节 篇4

春节到了，家家户户都在贴春联和观看精彩的联欢晚会，一家人团聚在一起，非常热闹。孩子们玩得兴高采烈，大街上到处张灯结彩。老朋友欢聚一堂，小朋友穿着新衣服，高高兴兴地跳着唱着，妈妈忙着做年饭，爸爸忙着做水饺，我也在旁边帮忙做了一个水饺，像个大元宝。我祝全家身体健康，爸爸妈妈非常高兴，也祝我好好学习，天天向上。咱们还去给爷爷奶奶拜年呢，爷爷奶奶非常开心。

我在新的一年里。我要好好学习，考出好成绩。当上一个有用的`人，做个勇敢的警察，当上三好生，更上一层楼。加倍努力，让爸爸妈妈不操更多的心。保护好妹妹，让妹妹学好，不让妹妹学坏，我也要让妹妹和我一样当个有用的人，如果我的梦想实现的话，我要感谢我的爸爸妈妈和老师们。

2024作文介绍春节 篇5

春节是一个喜庆的节日。春节有很多习俗，其中有放鞭炮、吃饺子、吃年糕，还有长辈给晚辈压岁钱等。每到了春节，许多邻居都会挨家挨户地拜年。

除夕的晚上，许多人都会放烟花、鞭炮。这是为了赶走一种叫‘年’的怪兽。传说，年是一个吃人的怪兽，每到除夕的晚上，它就会下山。为了驱赶年，人们就点起火、敲锣打鼓。人们发现，红色的东西可以吓跑年。另外，竹子燃烧发出的“噼噼啪啪”的`声音也能吓跑年。人们把这两种的优点结合在一起，发明成了鞭炮。为了不让年再来，每个除夕夜，人们都会放鞭炮。一直流传到今天，尽管人们知道年这种怪兽并不存在。今天的人们放鞭炮不是为了赶走年兽，而是为了更喜庆、更热闹。

我没有玩过鞭炮，我只敢看别人玩。为了融入这份喜庆之中，春节的时候，我只好买一点不危险的沙炮和小烟花来玩。我希望有一种既好玩，又安全的鞭炮和烟花。那有多好啊！

2024作文介绍春节 篇6

春节的习俗有很多种，比如说有汉族的春节习俗，有白族的春节习俗，还有阿昌族的春节习俗……有许许多多民族的春节习俗。我最喜欢汉族的春节习俗，因为我是汉族人。

汉族的春节习俗有贴对联、剪窗花、做灯笼……我最喜欢的'是放烟花。有些烟花飞上天在炸，五颜六色的，好看极了！有些烟花拿在手里舞，舞着舞着会变色，简直大美了！还有些烟花在地板上转的，像一朵朵花儿，但那种烟花很快就没了，而且，毒气也很浓。不过，我春节的那天晚上，第一个放的烟花是拿在手上舞的，第二个放的烟花是飞上天炸的，第三个放的烟花是在地板上转的。

我最喜欢的春节习俗是放烟花，第二喜欢的是剪窗花，第三喜欢的是做灯笼……我喜欢汉族许多的春节习俗，可能讲一下午都讲不完。

2024作文介绍春节 篇7

在不同的民族里，都有着不同的节日，都蕴含着不同的含义。对我们汉族中所有的人来说，最开心的节日就是春节。

对我们来说，春节是最快乐的日子，在春节里，我们会长一岁，还会收到压岁钱，还能穿新衣。我们过春节时，都会把家里里外外的打扫干净。还有去街上买灯笼、对联、福字、窗花、还有买屋里需要贴的神灵。买回家后，把灯笼挂在屋里的四个角上。把对联贴在门的两旁，横联贴在门的上面。还要拿一个大点的福字倒着贴在门上，表示福到了。窗花有各式各样的，我做喜欢的事，就是把剩下的窗花上漂亮的.图案剪下来，收藏好。令我最好奇的，就是贴神灵，这神灵有很多种，少一个都不行。有时候晚上，还需要给神灵烧香。

每次拜年的前一天晚上，有些孩子都会迫不及待的把新年衣服全部穿上好好的看一看，然后在脱下来放到一处。等着第二天醒来，孩子们就穿着新买的衣服去拜年。到了那里，晚辈们都会跪下，给长辈磕头，然后长辈们就给每个孩子压岁钱，去亲戚朋友家拜年，也会收到压岁钱，不管是小孩还是18岁以上的大孩子，到最后，孩子们都会把压岁钱交给家长，让家长保管。

在春节的这几天里，所有的男女老少都过得非常开心，非常快乐。过完年后，大人就又开始忙了，孩子们就又开始了学习旅程。

2024作文介绍春节 篇8

众所周知，农历正月初一是中国最具代表性的节日之一。

根据历史记载，春节早在舜帝时代就存在了，但它只是一个祭祀的日子，而不是一个节日。直到汉武帝从农历开始改历，春节才真正定在农历正月初一。春节总共有4000多年的历史。

春节前叫“过年”。叫“春节”，是现代的东西。1911年，孙中山领导的辛亥革命推翻了中国最后一个封建王朝。中华民国成立后，公历1月1日定为元旦，农历正月初一定为春节。但其实春节是从腊八开始的。

春节有很多习俗，比如买年货、写春联、放鞭炮、做年糕等等。但是春节气氛最浓的是放鞭炮。除夕夜，家家户户都会燃放各种各样的鞭炮：踢踏、跳猴、掉枪等。各种各样的鞭炮在除夕夜回荡，几个“鞭炮”突然在漆黑的天空中绽放，像仙女一样五彩缤纷。

宋代大诗人王安石曾写过这样一首诗：“千户总以新桃换旧桃。”这首诗让我在现代也有同样深刻的感受。春节期间，除了放鞭炮，第二大活动是贴“福”字和挂对联。「祝福」的象征是什么？当然是幸福安康的意思！但为了充分体现这种向往，有的人干脆把“祝福”二字颠倒过来，象征着“祝福到了”，以求暴利。

春节期间，吃团圆饭也是一种团圆的`方式。除夕夜，家家户户的厨房闻起来都很香。不管是流浪者还是外来务工人员，除非万不得已，这个年夜饭一定要回来吃。所以，家家户户都很忙。

耶！中国传统文化是我们历代人民的瑰宝。它像珍珠一样明亮，像钻石一样珍贵。可想而知，在以后的岁月里无论如何我们都会传承下去！

2024作文介绍春节 篇9

俗话说：”百里不同风，千里不同俗。”我的家乡在潮汕，那里有着独特的风俗，春节更为热闹。

农历十二月二十四日是“神明”上天“述职”之时。是日起，家家户户大扫除，用物和被帐都行清洗。

除夕前几天人们便忙碌张罗备办年货：买鸡、鹅、鸭、鱼肉；添制新衣服；新购家具、器皿；选购年画、春联等。尤其要买柑桔、青橄榄等水果作象征吉祥如意和迎送亲友的佳果。家家户户还要制作各式粿品，以备过年之用。

除夕真热闹。除夕下午我们都得邀请他们一起來「辞岁」，欢度这一年的最后一天。除夕夜全家围炉吃团圆饭。饭后大人们给孩童、子女给父母上辈，分发“压岁钱”。米缸要填满米，灯火不能熄灭，农家水缸要贮满水以象征“岁岁有余”，“年年不断炊”的好兆头。除夕夜要守岁，守候新春来临，等待新年钟声敲响后，才能睡。

农历正月初一日称元日，为新岁之首，春天之始。家家户户厅中大桌上，红盘盛满大柑，桔，青橄榄及各式精美糖果。

初一一早，人们起床穿好新衣后，第一件事是自家对拜，往往是后辈先祝福长辈，然后长辈再给后辈晓以期望。早饭后，就各自向自己的亲朋好友拜年。潮汕俗谚说：“有心拜年初一、二，无心拜年初三、四。”说的是拜年越早越见其诚意。故此，有的`人起床后就立刻向亲戚朋友拜年去了，回来后才吃饭。

到了正月初二、初三，嫁出去的女儿们才能回娘家拜年。女儿回娘家，必备办一大袋的饼干、糖果，由母亲分送邻里乡亲，一如过年的情景。如果家中有多个女儿的，而这些女儿又不在同一天归来，那么，就要来一个分一次，礼物颇薄，四块饼干而已。然而，它反映的情意却甚浓，真正的是“礼轻情意重”，它表达了姑娘对乡亲的切切思念。

2024作文介绍春节 篇10

眼看着春节就要来了，我的心怦怦直跳，在度过了紧紧张张地腊月30日，终于迎来了的春节。对了，为什么要过年呢？下面就让我来告诉你吧！

从前，有一只大怪物，名字叫“年”，“年”在除夕那天总是会出现，并欺负一些人家。有一天，“年”又来了，许多家都受到了“年”的袭击，只有那些门上挂着红窗帘和门前生着火，十分热闹的几户人家没有受到袭击，应此人们知道了“年”就怕这三样东西，于是每到除夕人们便用这三样东西把这只大怪物赶走了，久而久之，便流传下来成了习俗。

记得大年三十的晚上，我们吃完了团圆饭，便和弟弟一起跑到了楼下的空地上放起鞭炮。其中我最喜欢的`是老鼠炮。它一边飞一边还发出了“吱吱”地声音，好像在上天之际还想呼唤同伴一起去天上偷东西，把我们逗得笑死了。

放完了鞭炮，我就和亲戚朋友们一起看春节联欢晚会，那精彩的表演让我心情十分开朗，有相声、有小品、还有魔术……十分好看。比如那一个叫“我忍不了”的相声，这是讲一些不文明的事，然后那个人看了连声叫忍不了，可是他却以不文明的形势提醒别人，当时，把我们逗得哈哈大笑。

一个春节就这样过去了。

自我介绍英语作文收藏

伴随着各行各业的衍生，我们总是会需要用到许多范文，独具匠心的范文更能受到大家的关注，值得参考的范文有哪些？推荐你看看以下的自我介绍英语作文收藏，但愿对你的学习工作带来帮助。

自我介绍英语作文 篇1

My name is Xu Fangyan. You can call me Betty. I'm a girl. I'm xx years old. I'm 154 centermeters tall.

I'm in Xinqi Primary School.I'm in Class 1, Grade 3.My classmates are very nice to me.We often help each other,and learn from each other.

I have many hobbies.Such as drawing,writing, singing .... I like playing badminton best.It's good for my health.

There are 3 people in my family. They're my father,mother and me.We love each other.My phone number is xxxxxxx. You can call me if you like .

翻译：

我的名字叫徐Fangyan。你可以叫我贝蒂。我是一个女孩。我今年x x岁。我154 centermeters高。

我在星旗小学。我在1班，三年级。我的同学对我都很好。我们经常互相帮助，互相学习。

我有很多爱好。比如画画，写作，唱歌....我最喜欢打羽毛球。它对我的健康有好处。

有3人在我的家人。他们是我的父亲、母亲和我三年级英语自我介绍带翻译三年级英语自我介绍带翻译。我们彼此相爱。我的电话号码是x x x x x x x。如果你喜欢你可以叫我。

自我介绍英语作文 篇2

Good morning/afternoon，teachers and classmates.

I'm XXX from class 1. I am a girl/boy of 13. My family including my father, mother and me. I like basketball best. In addition, I also like table tennis. My favorite food is carrots. I'm also very interested in snacks. What, I'm good at computer. Using the computer E-mail, shopping and even solve my problems in the study and the life is so convenient. So I put my computer as my good helper. As for reading, I've read about magic novel. Are these. Nice to meet you! I sincerely hope to make friends with you.

老师同学早上/下午好。我是XXX。我现年13岁(女生或男生)。我的家庭包括我爸爸，妈妈和我。我最喜欢篮球。除此以外，我也喜欢乒乓球。我最喜欢的食物是胡萝卜。我也对小吃很感兴趣。还有什么，我很擅长电脑。用电脑发邮件、购物甚至是解决我学习和生活中的问题是如此的方便。所以我把我的电脑视为我的好帮手。至于阅读，我以前读过一些关于魔法的小说。就这些。很高兴认识你们!我真诚地希望与你们做朋友。

自我介绍英语作文 篇3

自我介绍高中英语作文范文-高中英语作文

初到一个新的'环境，常常要进行自我介绍，自我介绍可以拉近我们与陌生人的关系。相信许多人会觉得自我介绍很难写吧，以下是小编为大家收集的自我介绍高中英语作文范文-高中英语作文，希望对大家有所帮助。

My name is . There are 4 people in my family. My father is a Chemistryteacher. He teaches chemistry in senior high school. My mother is an English teacher. She teaches English in the university. I have a younger brother, he is a junior high school student and is preparing for the entrance exam.

I like to read English story books in my free time. Sometimes I surf the Internet and download the E- books to read. Reading E- books is fun. In addition, it also enlarges my vocabulary words because of the advanced technology and the vivid animations.

I hope to study both English and computer technology because I am interested in both of the subjects. Maybe one day I could combine both of them and apply to my research in the future.

自我介绍英语作文 篇4

自我介绍

大家好，我叫李明，来自中国的一个小城市。我很荣幸能在这里向大家介绍一下自己。我想谈谈我的外貌。我是一个中等身材的男生，有一头略长的黑色头发和一双明亮的棕色眼睛。另外，我还有一张好看的笑容，善于与他人建立良好的沟通。我将详细介绍我的兴趣爱好、个性特点以及学习情况。

让我和大家分享一下我的兴趣爱好。我热爱运动，尤其是足球。从小我就开始踢足球，大学期间也是校足球队的一员。我喜欢足球的原因是足球可以锻炼身体，培养团队合作精神和领导才能。我还喜欢读书和旅行。读书可以拓宽我的知识面，培养我的思维能力和阅读能力；旅行可以让我体验不同的文化和风景，拓宽我的眼界。除此之外，我还喜欢协助他人解决问题，因此我经常参加学校的志愿者活动，帮助需要帮助的人。这些兴趣爱好丰富了我的生活，让我从中汲取了很多正能量。

让我向大家介绍一下我的个性特点。我是一个开朗、友好、乐观和勤奋的人。我喜欢与不同的人交流和交往，因此很容易与他人建立良好的关系。我乐观向上，即使在困难的时候也会坚持下去，相信一切困难都是暂时的。我还是一个勤奋的人，在学习方面，我总是努力克服困难，不断提高自己的学习能力和综合素质。这些个性特点使我能够更好地适应高中生活，充实自己，迎接未来的挑战。

我想介绍一下我的学习情况。我一直以来对学习都有着积极的态度。在初中期间，我成绩优异，荣获学校的优秀学生奖。我对数学和英语尤其感兴趣，我相信只要付出努力，我一定能取得更好的成绩。而且，我还具备一定的组织和管理能力，能够合理安排我的学习时间和生活日程。我相信在高中的学习过程中，我能够更好地发挥我的潜能，追求卓越。

我是一个热爱运动，喜欢读书和旅行，并且性格开朗、友好、乐观和勤奋的人。我对学习有着积极的态度，并且勤奋努力。我期待着在高中的生活中，能够结交更多的朋友，学到更多的知识，丰富自己的经验。我相信通过自己的不断努力，我一定能够取得更好的成绩，实现自己的梦想。

自我介绍英语作文 篇5

当到达一个陌生的.环境后，常常需要我们进行自我介绍，自我介绍是认识自我的手段。写起自我介绍来就毫无头绪？以下是小编精心整理的大学如何幽默的自我介绍英语作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

hello,everyone!

my name is is my english name,which is also the name of my idol.i'm a recommended student from ccfls,in which i have studied for six years.during the time i stayed there,i've learned a lot from the teachers who i must thank sincerely.another school in my life is my family.1990 witnessed me born in a happy family.i was treated as the apple of my family members' eyes since childhood.genuineness,perseverance,conscientiouness,the urge for improvement are the characters my family gives ,but for their support,i would not be this confident.many thanks to my family.i love them all.

i'm an optimistic,energetic,outgoing,active,humorous girl with any amount of hobbies,such as listening to music and writing my blog.what deserves to be introduced is my blog on sina,which takes me a lot of pains.it's without much gaudy decorations,but many articles which are really worth reading.the website address is here.yourprensence and guidance are requested.

unlike many other girls,i'm quite good at sports.swimming,skating,basketball,volleyball,badminton,table tennis and etc. are my preferences.in spite of my height,i have a good jumping capacity.due to this,i'm the captain of the female basketball team and the principal member of the female volleyball team in our school.inaddition,i'm fond of playing chess.i've got a silver medal when i was a child.futhermore,i'm a very versatile girl.piano and clarinet are my forte.they all get the ninth level.besides,i'm a good organizer and leader in the school activities.i organized many english speech contest,also took a part in it and ranked among the best.especially,i directed an english play called“the sound of music”,which is a gorgeous success,so that every audience spoke highly of it.i'm very proud of that.

to conclude,i'm sure i won't let you down.i hope that you can give me a chance to study in xiamen university,which is the shrine in my mind, and i'll give you much glory in return. that's all.thank you for your attention.

自我介绍英语作文 篇6

Hello, my name is X. I am X years old. Now I am studying in X Primary School. I am in Class X.Grade X. In my spare time, I like reading.

And my favorite color is green. I also love animals very much, such as dogs, pandas and rabbits.

I hope I can learn English well, it's my favorite subject. I wish I can becom a teacher in the future.

This is me. Please remember me. Thank you.

翻译：

你好,我的名字是X,我X X岁。现在我在X小学学习。我在X班。年级x在我的业余时间,我喜欢阅读三年级英语自我介绍带翻译英语写作。

和我最喜欢的颜色是绿色的。我也非常喜欢动物,比如狗、熊猫和兔子

我希望我能学好英语,这是我最喜欢的科目。我希望我可以变得老师在未来。

这就是我。请记住我。谢谢你!

优秀自我介绍作文收藏14篇

当来到一个新环境时，常常需要我们进行自我介绍，自我介绍可以唤起他人对我们的兴趣。那么自我介绍有什么格式呢？以下是小编精心整理的自我介绍优秀作文，欢迎阅读与收藏。

优秀自我介绍作文 篇1

今天，我向大家介绍一下我，如果大家想更加的了解我，就跟我来吧！

我长着一头乌黑的短发，一双炯炯有神的眼睛下面长着一个鼻子，鼻子下面当然长着一个嘴巴啦！

我平常除了喜欢穿校服，最喜欢穿的就是一套黑色的运动服。

我在学校最喜欢的课程是体育课和信息课。因为上体育课既能强身健体，又能呼吸新鲜空气（因为我下课不出教室！）；信息课呢，因为能上网查资料，还能在电脑上保存一些自己觉得得意的作品，所以我很喜欢这两节课，当然，这两节课是大家的最爱。另外，我还喜欢语文课、数学课和英语课。

我最喜欢在体育课的时候踢足球，当我在操场上踢足球时，那认真劲就别提了，有一次，都已经下课了，我们却还在踢足球，我们听到体育老师的'口哨声，才依依不舍得抱着球离开了球场。

还有一次，因为我们把踢足球看的太较真了，因为对方犯了规则，所以乔正楠去找老师，老师说这次就算了，但乔正楠还是缠着老师不放，直到老师说重新开始，乔正楠才罢休，但我们刚到足球场准备开始时，下课铃就从上面传了下来，同学们说都怪乔正楠，但我却不这么想，因为乔正楠是为了我们不讲规则，才这样的。所以我觉得不能怪乔正楠，因该怪那些不讲规则的同学。

好了，今天我先说到这儿了，希望大家对我有更深的印象了，如果想见我本人，就请到深圳市盐田区沙头角园林路林园小学对面105来吧！

优秀自我介绍作文 篇2

大家好，我叫张一弛，是一个乐于助人的孩子。我的自画像画好了，请看：

我笑眯眯的还加了一个高高的马尾辫。我有一双像水晶一样的眼睛，高高的鼻梁，一张樱桃小嘴，一个瓜子脸。

我的性格就如同八宝粥。是哪八宝呢？有：可爱，活泼，时尚，漂亮，酷，萌，善良，正直。我的性格天天变，我想过我是一个很奇怪的女孩！嘿嘿，我有时也会有奇怪的.思想！

我有一个爱好是读书，只要我有时间，我就会去读书。不管拿到什么书我都会爱不释手，津津有味的看起来。妈妈每次叫我吃饭时我都会说等一下，只有妈妈说饭凉了，我才依依不舍的放下书，去吃饭。我很喜欢看书，我的书架上已经有快100本书了。偷偷告诉你一个小秘密：《米小圈上学记》我已经看了有五遍了，我都变成这本书的研究专家了！

这就是我，一个性格与众不同的女孩，你愿意和我交朋友吗？

优秀自我介绍作文 篇3

我是个品学兼优的女生。学习上我踏踏实实，一丝不苟，因此年年都获得“三好学生”的称号。我的爱好广泛，唱歌、朗诵、阅读和体育运动等都是我的`心头爱。这不仅让我的课外生活丰富多彩，也带给我很多荣誉和欢乐。我曾在一年级诵读比赛获得了第二名；在三年级，又以绝对的优势在短跑和跳远比赛中获得冠军；英文歌的比赛获得第二名；奥数比赛也获得全镇第一；四年级，在吴江市的乙组女子沙坑跳远比赛中获得第五；在五年级，我又在江苏省第五届“校园文学杯”中获得一等奖；在吴江市的丙组女子沙坑跳远比赛中跳到了3.79米，获得第一。

因此被苏州的老师邀请去体校练习沙坑跳远；在校园运动会中，又把跳远比赛和400米跑拿下；作文也在《春雨绵绵》也在《吴江日报》上发表了……这些鲜花和掌声，和我的努力是分不开的。在今后的日子中，我将更刻苦地学习，发扬这些优点。我坚信勤奋，是通往理想境界的桥梁！

优秀自我介绍作文 篇4

我是五年级一班的xx，今年十三岁。我的职务是学习委员。我的学习成绩在班里一直名列前茅，连续五年获得优秀生的荣誉称号。在课堂上，我专心致志地听讲，课后能够认认真真地完成老师布置的作业，做好老师交给的任务。

我喜欢读书，每个月都会光临图书馆博览群书。只要一看到书中那些优美的词句，我便会情不自禁的读起来，渐渐融入到故事的情节当中，体会人物的心情。读书使我的习作水平有很大的提高，从以前的发愁，变成了现在的得心应手。只要一提笔，就有一大堆的好词从我的`脑子里蹦出来。

我爱好画画，总能画出许多栩栩如生的东西。但我有个缺点就是磨磨蹭蹭的，画一幅画总要花费很长时间。被别人远远的甩在后面。虽然我一直在努力地改变自己，但还是没能让自己变得快起来。能够成为学习委员是我的荣幸，我将努力地为大家服务，与大家共同学习。

优秀自我介绍作文 篇5

我叫罗智恒，属鼠，在二小三年级2班读书。

我有一双丹凤眼，水汪汪的小脸，一张能说会道的嘴巴。

我的爱好很广泛，画画、写字、弹琴…………但我最喜欢的就是打电脑。记得有一次，爸爸妈妈都出去了，我立即打开电脑玩游戏，我玩得非常入迷，就两把爸爸妈妈回来了，我都不知道。妈妈进来骂了我一顿。我答应妈妈不在玩电脑，可是无论我怎么改，都放不下。就因为这样，我变成了电脑高手。有一次上微机课，老师让我们打开这个软件，对我来说是小菜一碟，我便帮助了周围的同学打开，还教了他们打开的方法。同学们都夸我呢。

我还是个助人为乐的孩子。记得有一次，我坐503路公交车去大润发，车上有很多人，我火眼金睛的看到一个座位，我立即坐下，到了下一站，一位老奶奶上来，她站在那看一下，一个座位都没有，我向前走去说：“老奶奶你站着很危险，你坐我的位置吧。”我便扶着老奶奶到我的座位。老奶奶说：“谢谢你小伙子。”我说：“不用谢，这是少先队员应该做的。”车上的人都赞扬了我，到了大润发，我的心比吃了蜜还要甜。

这就是我，爱往电脑和助人为乐的我。

优秀自我介绍作文 篇6

大家好！我是XXX，今年XX岁，家住XX。

我一直期望的初中生活从今天就要开始了，真希望在新的年级，新的学校，和各位同学老师们相处融洽，学习愉快。一起度过愉快的3年初中生活。

在来到这里之前，我的小学生活丰富多彩。六年的.小学生活中，有三个学期我都得了双百分，并且在校都能和各位同学和睦相处，不过也有点小缺点，就是我是一个小动作太多，有时候会影响到其它同学，以后在和中学相处的日子里我一定努力改正。

我比较喜欢文学还有音乐，曾经也有文章在校刊发表过，课余时间喜欢听听悠闲的.音乐。

新的学期里，我愿和中学共同进步，用我们最宝贵的几年时间来完成学业，有困难相互帮助，我一定会第一个上前。请大家监督我。

我的个人自我介绍就到这里，感谢大家！

优秀自我介绍作文 篇7

大家好，我叫王冰洋，今年12岁了，是翟庄小学二年级的学生。我高高的个子，一双圆圆的大眼睛总是闪烁着智慧的光芒。平时我爱穿运动服，一看就知是一位阳光男孩。

我不但长得帅气，还聪明好学。在学习上经常取得优异的成绩，受到老师的表扬和同学们的称赞。由于我爱看课外书，所以无论是动物、植物、军事等方面我都略知一二……这可能是读书多的原因吧？我还很幽默，常常把周围的人逗得开怀大笑。他们经常夸奖我比别的孩子有灵气。有一次，我惹妈妈生气了，她眼似铜铃般得瞪着我，我马上阴阳怪气地说：“看什么看，没见过帅哥吗？”妈妈一听扑哧一声笑了……

嘿！我告诉你一个小秘密，我可不是一个十全十美的乖孩子，我有一个缺点：写作业的时候不专心，手里写着，眼睛老偷偷的看电视。记得有一次演《西游记》，我的心好像被那七十二变的'孙悟空抓去了似的。眼睛时不时地瞟电视一下，手里还写啊写。我写完拿给妈妈看时，被妈妈的一声怪叫，吓得我头轰的一下，脑袋比斗还要大。我急忙走过去一看，天呀！十道题竟然错了五道，妈妈狠狠的批评了我一顿。哎！真是吃一堑，长一智。从此，我明白了做事要专心，精力要集中的道理。我下定决心一定要改正这个错误。

这就是我，一个爱看书而又幽默的小男生，如果喜欢，你就伸出你的双手，咱们做个朋友吧！

优秀自我介绍作文 篇8

大家好，我叫韩佳璇，今年11岁，属牛，大家都爱叫我“小母牛”。

为什么叫我“小母牛”呢？哎，谁让我倔呢！记得是我八岁的时候，正好放暑假，我和好朋友康雨萌，还有几个好朋友一起玩。我要玩儿顶蘑菇，可他们却要玩儿“猫和老鼠”，他们还劝我:“我们一起玩吧，这个很好玩的。”我胳膊被左拉一下，右拽一下，简直像古人遭受五马分尸一样，可他们还用卖萌的眼神看着我，还揪着我的胳膊。这时我的倔脾气突然上来了，我一甩胳膊，把他们甩在了地上，我的眼睛瞪得像“电灯泡”一样大，跺着脚，我一跺脚，就像地震一样，把他们也都震得站不稳了，而且我的鼻子都在冒着“股股青烟”，向生火做饭冒出的烟一样，真像一头母牛生气了一样。

从那以后，他们见了我就像太监小李子见了慈禧太后一样，或者是他们和我玩儿的时候见我生气了，就连连说:“您大人不记小人过，宰相肚里能撑船”我一听就捂着嘴“哧哧”的笑了起来。

我以后一定做个能控制好自己情绪的文静小女孩。瞧！这就是一头倔驴强的“小母牛”哦！

优秀自我介绍作文 篇9

大家好，我是一名小学四年级的学生。我长得不怎么好看，我有一双小眼睛，就像今年春晚上的一条小品线:你的眼睛真不占地方!塌塌的`鼻梁和薄薄的嘴巴一点也不相配。但我从不自卑，因为我知道我就是我，我是独一无二的!

我从小就有阅读的`习惯，每天至少阅读半个小时，一直坚持到现在。我的书柜里有很多书:童话故事、作文、校园小说、文学、科学……我非常喜欢它们。在我的业余时间，我从书柜里拿出一本书，坐在阳台的椅子上，享受着温暖的阳光和凉爽的微风。这真的比去任何有趣的地方都快乐!

除了读书，我还喜欢画画和跳舞。这使得我的课余生活同样精彩，并帮助我培养了对一切事物好奇和乐观的性格。我还是伶牙俐齿的!一天晚上，我问妈妈一个问题:“打开书有益吗?”母亲肯定地回答:“当然!有句成语叫开卷有益。从古至今，所有有成就的人都是通过读书来学习知识的，没有人不读书就能成为领导者。”我不慌不忙地说:“但如果一个人总是读无用的书，打开书有好处吗?”妈妈停顿了一下，然后说:“你在给我挖一个洞!你这个小聪明!”

这就是我，一个书呆子!

优秀自我介绍作文 篇10

我一个大眼睛，大嘴巴，大个子，的我。我一个勇敢，独出心裁的我。

我有一次叫上我的同学一起去抓鱼，当时我们带上我的网，一起去河，用网沉在水底，过了一会有一只鱼过来了，但是没收网，应为当时只有一只鱼，不值得收，要收就收一群鱼，但是当时我有些晕了，快睡着了，一会不知谁叫了一声‘收’我没反映过来脚一滑，扑腾一声我倒下了，收了一点皮外伤，他们跑过来说‘没事吧’，我说‘这算撒就这点伤’，他们说‘不算撒那我们走了’。看一个勇敢的我。

看一个勇敢的我。

还有一次我们在上数学老师的课，老师不让看书，老师出了一道题，说你们有多少种解决方法。我们班的好多同学把所有的解决方法都用了，但是我又说了一种方法，老师特别表扬了我，我也很纳闷但是下课我一看书我就知道了原来我数的方法书上没有，所以老师表扬了我，没表扬别人。

看一个独特的我。

记得一次，我正在看书时，妈妈走过来对我说：“小龙，我现在出去一下，把火炉上的粥看好。”说完，只听见“嘣”的'一声门关上了。呀！这本书的诱惑力很强，怎能不读它呢？于是，就接着往下看了，这一看，早已把看粥的事抛到九霄云外。也不知什么时候，妈妈回来了，这才发现粥煮成饭，没办法，只好接受了妈妈这次教训。

看一个书迷的我

我一个不同的我，一个在困难难面前不到头的我，一个在做仍和事实一个读出型材的我，当仍我不指着一点，还有一些，人要仍是自己的缺点优点才嫩做到。

优秀自我介绍作文 篇11

嘿！大家好！我叫杨佳怡，我是一个性格内向的女孩子，来到这里，

我非常兴奋。因为我又能在新的环境中找到新朋友，我是一名学习一般，相貌一般，体格一般的学生我沉着冷静。比较和善也比较好相处，大家可以和我交朋友呀！如果知道我的人都觉得我很搞笑，我是双子座，喜欢吃爸爸炒的酸辣土豆丝，喜欢看书，特别是喜欢看书，大家应该都觉得我有很多优点吧，不不不你们说错了，我有优点，但是呃还是不说了吧，可是我很懒的，咳，这也是我比较无奈的`地方啊。在今后的学习生活中，我们要团结致努力学习，为自己的未来打下坚实的基础。

大家一起努力吧！将同风共雨，一起走过这段美好的时光。我很喜欢这个班级体和你们每一个人，因为我们都有共同的梦想，请多多指教。

优秀自我介绍作文 篇12

大家好！我来自南昌市向荣小学四年级三班，我叫陈博雅，今年八岁了。

在学校的我是一个团结同学，乐于助人，热爱班集体的好女孩。如果你到我的学校来做客，你一定会看到一个团结，奋进，朝气蓬勃的集体和一个热情，积极，自信的我。

课后的我常常喜欢看看书，下下棋，练练绕口令和到户外进行体育锻炼，感受运动带给我的快乐。放长假的时间，我就会和爸爸，妈妈去踏青，去欣赏祖国的山河壮美，去领略大自然的神奇，秀丽。

现在，请小朋友准备好纸和蜡笔，我请你们给我画一副肖像画，你们准备好了吗？

我今年8岁，是一个文静，阳光。爱笑的小女孩。1米33的个头，不胖也不瘦，因为我不偏食。在红苹果似的圆脸上，长着一双水汪汪笑眯眯的大眼睛和一对又粗又黑的眉毛。一只小巧高挺的鼻子下面有着一张能说会到的小嘴，就是这张小嘴常常逗得奶奶笑得合不拢嘴！喔！对了，你可千万别忘了给我戴上眼镜呦！

在这里我要提醒小朋友，在读书，写字的时候，一定要注意用眼习惯，千万别像我一样成了'小四眼'可就麻烦了！

亲爱的小朋友，小画家做完了，该做一个小评委了！看看我画的这幅画你能给几颗星呢？

优秀自我介绍作文 篇13

我的名字叫王馨田，我今年六岁了，我属兔！

我的家里有爸爸、妈妈和奶奶，我们是一个温馨的大家庭！我的爸爸和妈妈都是银行职员，他们平时工作非常忙碌，而且也很认真；奶奶每天接我上下学，她对我很好，我们是相亲相爱的一家人！

我是一个性格活泼开朗的小女孩，我喜欢画画、喜欢游泳、还喜欢旅游！我在暑假的时候参加了一个画画学习班，我最喜欢的颜色是粉色，我喜欢画一些小公主和小动物，我喜欢用我的画笔画出一个五彩缤纷的世界。我喜欢去公园涂石膏娃娃，当我每次把纯白色的石膏娃娃涂成五颜六色的时候，我的心里非常的开心。我还非常喜欢旅游，爸爸妈妈带我去过广州、深圳、青岛好多好玩的地方，广州有一个长隆野生动物园，我还在里面看过大马戏表演，我觉得那是一个特别好玩的`地方。我还喜欢去看大海，在海边和爸爸一起捉螃蟹，玩沙子，我真的非常开心！

我还是一个做事认真的小女孩，我非常喜欢学习和读书。我喜欢背诵古诗，在家里的时候，我当老师让爸爸、妈妈和奶奶和我一起背诵古诗，一人背一句古诗，如果谁要背不出来的时候就要用挠痒痒来惩罚。我还喜欢学习数学，我喜欢1、2、3、4、5…这些数字，我喜欢和它们玩数字游戏。我一定要好好学习，我的理想是当一名老师，教更多的小朋友学习知识！

最后，我希望和大家成为好朋友，我们一起学习成长！谢谢大家！

优秀自我介绍作文 篇14

尊敬的老师,亲爱的同学们：

大家好!

我是来自五(五)班的王xx，虽然多次登上优秀学生竞选的舞台，但此刻心情还是无比的激动、兴奋，只有祝福今天能有好的表现，用以报答教诲我的恩师与支持我的同学。

回想过去的时光，在xx中心小学这个充满花香、书香的校园里;在老师们的精心培育下，我与同学们一起茁壮成长。我不仅掌握了书本上的知识，而且懂得了很多做人的`道理。

从一年级开始，我一直担任班长职务，我严格要求自己的行为，做好表率作用。得到了老师们的信任，同学们的好评。我也因此锻炼了自己的沟通、协调能力。在班里，我能团结同学，处理好同学之间的关系，带领同学积极进取，做好同学与老师之间沟通的桥梁。

在学习上我勤奋认真，上课专心听讲，老师交代的作业从不马虎，我的学习成绩一直保持在年级前茅，xxxx年——xxxx年连续三年我都被评为“xx区优秀学生”。 还获得了第二课堂优秀小读者称号。在xxxx年xx镇教育局举办的数学竞赛中，我获得二等奖。

我的兴趣爱好比较广泛，班级、学校的各项活动我都会踊跃参加。xxxx年9月，我代表学校参加了xx文化站举办的“少年强 国家强”讲故事比赛，获得了银奖。xxxx年学校举办的歌唱比赛，我获得了二等奖。字迹清秀也是我的一大特点，xxxx年学校举办的书法比赛中，我荣获一等奖。

在书香校园里成长的孩子都有阅读的习惯，我也不例外，我爱好阅读，阅读了大量的书籍，我家从xxxx年——xxxx年连续被学校评为书香家庭，我从书中学到的不仅是好词好句，而且了解了很多名人故事、历史故事、上下五千年、唐诗宋词、天文地理知识等，这些知识丰富了我的知识面、开阔了视野，还提高了我的写作水平，使我在各项作文比赛中脱颖而出。

“胜不骄，败不馁”是我的座右铭。过去的成绩已成历史，我不会躺在荣誉上睡大觉。如果我竞选成功，我不会骄傲，会再接再励，做好同学们的榜样。如果落选，我也不会气馁，会改正自己的缺点，努力做到更好。

谢谢大家

人物群体作文

作文有助于培养我们的审美和感性能力，写作可以锻炼我们更加深入的观察力和分析能力。作文要切合文章的思想内容，不要“题不对文”，优秀的作文究竟有哪些方面值得借鉴呢？笔稿范文网编辑在大量阅读中选出一篇极为有用的“人物群体作文”，如果您觉得本网页好可以收藏它哦！

人物群体作文 篇1

我是万二（1）班这个大家庭中的一员，在这个大家庭中有许多成员。

令我印象最深的是我的好朋友-蒋励，她是我们的班长。每天早晨她都会带着微笑来到学校。她的学习很不错，上课听讲也特别认真，书写也非常好。在动手能力方面也是一位佼佼者，就说编织好了，只要老师一教她，立刻就能学会。现在她已经会织蝴蝶结、钱包等物品了。在我的眼中是一个完美的榜样。

令我奇怪的是我们的同学-邵原。他爱扭人脸、挑食。他的个子小小的，平时不怎么爱说话，但讲起科学来头头是道。除此之外，他还喜欢种植物，阳台上种了许多例如萝卜、向日葵、康乃馨等植物，简直就是个小园丁。

我们班还有个令人佩服的劳动委员。每天早晨他来到学校都会把窗户打开，然后擦一遍。当值日生打扫卫生时，他就在一旁仔细地盯着他们，把不认真打扫卫生的和保洁不好的人的名字记在黑板上，简直就是个黑脸包公。

你猜我们的“小百灵”是谁？对了，就是刘畅。她善于唱歌、跳舞，是个多才多艺的小姑娘。她的歌声宛如黄莺般动听，她的舞姿特别优美。谁听到她的歌声、看到她的舞姿，烦恼就会抛到九霄云外。她还是校合唱队的队员呢！老师和同学们都期盼着她取得好成绩。

我们班还有一对“活宝”。她俩整天形影不离，下课时经常会跑到老师不允许的地方去玩。她俩的成绩总是拖全班的后腿。老师说他们不是不聪明，而是不认真对待学习。

在我们这个大家庭还有许许多多的成员，我就不一一介绍了。有空的话就自己来瞧一瞧吧！

人物群体作文 篇2

我有一群“好朋友”——那就是书店里的书！别看这些书没有生命，但在我的眼里，它们是由血有肉的良师益友。

早晨，我来到一家书店，书店里的书架上摆满了一本又一本的书。突然，从地面传来细微的声音：“你好！你好！”我低下头，仔细地看了看，啊！居然是一张特别小的卡片在对我说话。这张卡片是粉红色的，上面还写着一句话：“可乐！可乐！我最能干！”

“小妹妹，你是来看书的吗？”那张粉红色的卡片对我说，“我的名字叫可乐，我是书店里的管理员，有什么事尽管来找我！”

我想：它那么小，为什么要叫我小妹妹呀？于是我问：“可乐，你这里有什么好看的书呀？我想看一看！”

“我的宝贝，你们快出来呀！有人要来看你们啦！”可乐用上了吃奶的劲，把书店里所有的书都叫了出来，我一看，惊呆了，书店里的书把我围在了中间。

“哎！别把我的腰给摔坏了，那你可要倒霉的啦！”一本厚厚的书摸着它的腰，慢慢地走了出来。我问可乐：“它是谁呀？干嘛对我那么厉害，你倒是管管它吧！我可受不了这样的人！”

没事儿，它是我们书店里的搞笑大王，你让它给你说几句，没准儿，会把你的大牙给笑掉的。“可乐边笑边说。

我走过去，问道：“搞笑大王，你给我说几句好玩的话吧！好吗？”

“好的，那我就随便给你说几句吧！但是我有一个条件，我说了这话你可不要哭！”搞笑大王说，“冬瓜皮，西瓜皮，听了这句话的人耍赖皮。”听了这句话让我哭笑不得，我身体往后一倒“啊！好痛！”我尖叫起来，“是不是你，搞笑大王，你把我的背弄得好痛好痛！’我差点哭了出来。

搞笑大王急忙说：这------这可不是我弄得，我在你的对面，我怎么弄得到你的背呀！真是笑话，要说就说你身后的那位老顽童吧！”

我立刻把脸向后看，是一个脸上长满白胡须的老头儿，我问：“你能讲讲你是介绍什么事物的吗？”老顽童说：“我是教你怎么认识事物，怎么认识字的！”于是我说：“难道你不知道吗？我几年前就听你跟我讲过这些内容了！”老顽童说：“对不起，因为近几年来听我讲故事的小朋友太多了，所以把你给忘了！”我说：“没关系，咱们现在又见面了！”

“朋友，你多少岁啦？读几年级呀？”一个声音这样问我，听起来，好像觉得自己很了不起。

我回答道：“我九岁，读四年级怎么啦？”

这时，它三步并着两步走过来，高兴地对我说：“四年级的学生都喜欢我给他们讲，你听不听？”我说：“好吧我就听一听吧！”

它坐下来说：“我的名字叫作文集，今天我讲的故事是：泰山的冬。冬天是寒冷的，但泰山的冬天却是迷人的，一到冬天，泰山就开始下雪------”

“好美！好美呀！”我禁赞叹起来。

------我看了许多许多的书。

这回，我来到这里，不但扩大了我的知识面，还交了不少的好朋友呢！我很快乐！

当我离开书店的时候，那些书都异口同声地对我说：“再见！欢迎下次再来！”那声音惊天动地。

我向它们说：“再见了朋友们，我下次一定还要来。

就这样，我就和它们分手了。

这就是我的一群好朋友！一群让我的知识变得更多的好朋友！

人物群体作文 篇3

省府路小学是浙江省杭州市的重点小学，秋水苑校区位于杭州市西湖区莲花新村108号，我们是省府路小学秋水苑校区的学生，能够在美丽的西子湖畔学习生活，我们觉得非常快乐和幸福。

我们学校的五年级只有一个班，我们班一共有40个学生，大家可谓是来自五湖四海，有湖南的、江西的、北京的、上海的……，即使是浙江的也来自省内各个地区，如宁波、天台、温州……，地域的不同，带来了各自炯异的风格和个性，有粗狂的、奔放的、细心的、温婉的……所有的这些组成了大名鼎鼎的五(一)班。

我们班是个文学氛围很浓的班级，在语文老师的熏陶下之下，个个都爱写作文，同学们的喜怒哀乐、快乐悲伤都爱发表在班级作文的博客上，通过博客这个平台，架起了一座桥梁，不仅提高了写作水平，还消除了同学之间误会，增添了友谊，加深了师生之间的沟通和理解。

我们还是一个爱运动的班级，由于我们班的特殊性，每届学校的运动会，我们都跟比我们高年级的同学比赛，四年级的时候和五年级的同学比，现在五年级了，又和六年级的同学比，我们的个子比六年级矮很多，但是我们从来就没有怕过，初生牛犊不怕虎，在赛场上，有我们奋力拼博的的身姿，就像一抹亮丽的彩虹，输也输得悲壮，赢也赢得自豪。

我们班是个爱美术的班级，班里有许多同学画画非常捧，有的得过全国的大奖，有的获得市、区里的大奖，班里的黑板报和学校的展板的采编、撰写、排版和画画都是同学们自已设计的。同学们利用废弃物品制作设计的环保实用小发明，也很有新意。

我们班是最调皮的班级，也是最团结、最懂事、最有爱心的班级。“爱心手拉手中队”就是我们班的同学特色，每次献爱心活动，大家都毫不犹豫地伸出双手，尽一点绵薄之力：卖旧报纸、卖羊肉串、卖水果、卖自已最珍爱的小饰品……忙忙碌碌，你一点我一滴地把义卖得来的钱全部都捐献给需要帮助的贫困山区的孩子们，而且每次都是全校捐款数目最多的班级之一。

我们班还是一个爱音乐的班级，学校鼓乐队和民乐队的主力队员大部分都是我们班的同学，敲鼓、吹号、弹古筝、吹笛子、弹扬琴、弹琵琶……个个都是小能手。

张扬个性，飞扬青春，这就是我们可爱的五一班。

人物群体作文 篇4

我们班有一个三剑客，他们分别是王雨桐、肖文涛和沈豪。他们成绩不咋样，但是他们就像牛皮糖一样整天黏在一起哦！但是他们有时候翻脸比翻书还要快，立刻从好朋友变成了仇人！这是怎么回事呢，那就听我讲下去吧！

亲密无间

为什么说他们亲密无间呢？因为啊，他们几个人每天都在一起。上体育课要一起玩；闯祸要一起闯；玩游戏要一起玩；有什么好事要一起分享……看！第二节下课，肖文涛就立马去找了自己的同伙——王雨桐。对他说：“嗨！一起上厕所吧！等会再叫上沈豪三个人一起去！”“好得——”王雨桐欢快地说。“对了，你知不知道，陈逸帆每次去办公室时，陶老师都会送给他吃的嘞！”“真哒，陈逸帆也太好呗了我也想吃！”……他们谈了五分钟左右，沈豪才来了。他们便勾肩搭背的上厕所去了。这也太巧了吧！我突然发现，他们每天都会一起去上厕所，即使做事情也一样！感情真好啊！

互相拆台

可是很快我就发现我的想错了！过了几天，只见红老师气汹汹的找教室走过来！我们见大事不妙，立刻回到了座位上坐好！这是我们又看到后面还跟了一个沈豪，见他低着头，一看就知道他有犯了什么大错了！呼———原来红老师不是冲着我们来的啊，哈哈又有好戏看了！红老师走上讲台，对外面吼了一声：“走进来！”“沈豪啊！你知不知道你又闯祸了( ⊙ o ⊙ )啊！”沈豪把头埋得低低的。红老师的话像炸弹一样，轰炸了下来……“红老师，肖文涛他也干的！”沈豪心一横，决定就算死也要拉一个垫背的！“红老师我没有，是王雨桐做的！跟我一点关系也没有！”肖文涛心里也和沈豪想的一样。“谁说我做过了，肖文涛你不要血口喷人！有本事你就拿出证据来呀！”“反正是我亲眼看到的！”……昔日的好朋友几乎在一瞬间就变成了仇人似得。他们三个人相互拆台，互不相让。

和好如初

一节课下课，肖文涛又开始叫他的两个死党一起去上厕所去了！天哪！昨天他们还吵得像仇人一样，现在这么快就又和好啦！他们难道就忘记昨天他们吵得多凶的事了，刚刚还说要绝交，现在这么快就又好了！这也太快了一点吧！

人物群体作文 篇5

无数小水滴凝为一体，在海之集体中遨游；闪烁的星辰星心相夕，在星空的集体中绽放出无限魅力；在初三五班——我们这个集体，充满团结、互助，敏捷与积极向上。——题记

我们的集体，团结而齐心。

还记得第一次出黑板报时，作为宣传委员的我毫无经验，而在“世博”这样一个主题中，更是无从下手。于是，我在网络上向班级同学发问，不一会，就得到了不少可行的方案与资料。小A说：“你可以介绍世博会的历史啊！这能让同学们了解更多历史，还有趣味！”小B说：“你应多介绍一下中国馆，这可是最具名气的场馆之一！”大家纷纷向我提出许多宝贵的意见。干脆，我就在网络开起一场“讨论会”，大家你一言我一语：时而从板报角度入手，提议了了许多关于世博的板报主题与抬头；时而从各方搜寻资料，找来了多篇关于世博的报道与精美形象的场馆图片；时而一起设计板报排版，争相描绘出自己心目中最整洁，有条理的版式……终于，在同学们的热烈讨论中，一份以“绿色世博，低碳生活”为核心，拥有15篇报道与城市生活场馆作为背景的精美板报新鲜“出炉”了，同学们争着抢着贴，作画……看着这同学们共同努力的.结晶，看着这一幅幅欢乐而齐心的画面中，我在集体中发现了团结与乐于助人，心中更是充满对同学的感激也更加热爱我们这个集体了……

嘿！这就是我们这个集体，在团结与互助中共同成长着，欢乐着！我们这个集体中，不仅有着团结互助的精神，还蕴含着积极，思维敏捷的品质。

人物群体作文 篇6

我们班可是一个十分团结、十分互爱的班集体。曾有许多班级羡慕我们。因为，我们班中时常会发生一些同学之间互助互爱的事，令老师们赞不绝口。

我们的班级49名同学，像花朵一样簇拥在老师身旁，教室就像一个温暖的家。在这里，大家守纪律，讲文明，各个都以自己的实际行动构筑着和谐，努力学科学知识，陶冶良好素质情操，描绘美好人生画卷，我为在六年级三班而感到无比自豪和欢欣!

六年前，我正式加入三班这个大家庭，转眼间，又将离开这个家庭。六年来，它给了我多少温暖，多少回忆啊！

在我们的班级中，处处洋溢着充满爱心的氛围。

他——我的好朋友，苗圣群，在一个寒冷的冬天，我正在操场上跑步，他跑过来说：“田庆涛，你没带手套吗？”“呃在家忘记拿了！”他二话没说，把自己的手套给了我。这一件小小的事，却含着深深的情。

同学的爱心同样体现在所有同学之间的互相关心、互相帮助方面。一位同学生了病，即使老师没有说，当天晚上，这位同学的家里电话就会响个不停。有的同学关切地询问病情；有的帮他解闷；有的告诉他作业。生病的同学虽然在家中休息，但他感觉似乎就没有离开过我们这个和睦的大家庭。

前些天学校运动会，王文静参加1500米长跑，当她跑完几圈后，突然摔倒在地上，两个膝盖上都是血，坚强的她哭了。当时所有在场的六年级三班的人，都急坏了，都想冲过去把她扶起来，但她却坚强的爬了起来，继续坚持跑下去，全班同学都被她感动了，同学们都高喊着“王文静，加油”，最终她坚持着跑完了全程，而我们也以最热烈的掌声祝贺她，这也更让我们体会到班集体力量的伟大。

集体，这个名字非常亲切，在这个使人温暖的大家庭里，我学到知识，明白了道理，结交了朋友，这些都是多么令人难忘。我的班级我的家，我们全班同学都为能生活在这样一个班级中而感到光荣和自豪！

人物群体作文 篇7

我太爱吃肉了！每次吃饭前，我都会瞧瞧桌子上有’没有肉，如果没有，我扭头就走，连筷子都不会碰一下。家人只好迁就我，让我顿顿有肉吃，红烧肉、炖排骨、回锅肉……各式各样，应有尽有。不过，老爸也是“喜肉之人”，每次吃饭我都免不了要和老爸来一场“吃肉大战”。

那是一个艳阳高照的中午，我像往常一样，漫不经心地在网上“闲逛”。不知什么时候，厨房里传来“锅碗瓢盆交响曲”。不一会儿，阵阵香气扑鼻而来。我随“香”望去，只见餐桌上摆满了丰盛的菜肴。哈，有我喜欢的红烧肉，馋得我口水都要流下来了。老妈喊了声： “开饭！”我一个箭步蹿到餐桌旁，拿起筷子，直奔红烧肉。而老爸已经坐在桌边，一股“杀气”向我冲来。说时迟，那时快，老爸手持叉子迎头而上，一场“吃肉大战”就此拉开序幕。

老爸手拿叉子奔红烧肉而去，我赶紧拿筷子迎战，一招“擒拿夹”，挡住了叉子的“袭击”。老爸不甘示弱，又拿起筷子向红烧肉夹去。我只好使了一招“乾坤大挪移”，把盘子一挪，让他夹了个空。老爸可不是吃素的，使出一招撒手锏——“九阴白骨叉”，我也用了一招“金钟罩”。可我哪里是老爸的对手？一块红烧肉被叉走了。看着老爸得意地吃着红烧肉，我“妒火中烧”，使出浑身解数，乘其不备，以迅雷不及掩耳之势，使一招“直捣黄龙”，用勺子舀走了一块肥肥的肉，得意地瞟了老爸一眼。就这样，我们你来我往，餐桌上“硝烟弥漫”。

在一边“坐山观虎斗”的老妈看得不耐烦了：“真受不了！你们吃顿饭，都快搞成武林大会了。”老爸笑嘻嘻地回应老妈：“谁让我们爷儿俩都好这一口？是吧。儿子？”猛抬头，一看红烧肉所剩无几，我打起十二分精神，来了个先下手为强，三下五除二就把盘子里的红烧肉全部拨到自己碗里。我一边津津有味地吃着，一边朝老爸做鬼脸，以示胜利。

吃着香喷喷的饭菜，嚼着我的最爱——可口的红烧肉，我品尝到了老爸老妈为了让我多吃饭所花费的无尽心思！

人物群体作文 篇8

有一天晚上，我和我的一群好朋友去石刻玩德阳人都找得到，一个公园那天晚上月黑风高的，有很大的雾，可是我们之前并没有在意。我们一群人像往常一样在石刻里面到处散布嬉笑打闹。然后我们这群人里面的几个男生就开始大声的吼歌当时都晚上10点多了，石刻没人，可是很神奇，在大概有20米远的地方有女声传过来，似乎也在唱歌。然后我们就有兴致了，我们很少遇到那么晚在石刻还能遇到别人的。所以我们就继续吼，那边也一直吼。然后我们这边就说去认识下他们。

可是我们怎么找都找不到他们，我们花半分钟才能跑到的地方他们一瞬间就闪了。我们就觉得有点奇怪，然后我们一直追一直追一直到石刻北门石刻有很多个门。然后就发现他们四个在那，两男两女。我们这群人其中的两个人就上去搭讪，可是不知道为什么，靠不近他们。然后没说两句，就听到那边的有个女的说，走，原路返回。然后另外一个人说了一句，我们十年才上来一次。

当时我们都没有反应过来， 后来 我们吓惨了。然后我们就去追他们，之后怎么找也找不到了。

人物群体作文 篇9

我有一个快乐的家庭，这个家庭很温馨。家庭里的成员有老爸、老妈，还有很调皮的我。

老妈有时严厉，有时温和，就讲一讲她严厉的时候吧！有一天，我和老妈在看电视的时候，我把沙发上的丝带给拽下来了，老妈看见了就说：“冰冰，我就知道是你拽的，我问你，为什么要拽掉丝带呢？”我心里很害怕，就说：“老妈，不是我拽的，是它自己掉下来的。”老妈便说：“钢笔会自己走呀？衣服自己能动啊？”这一下我就害怕了。最后，没办法只好和老妈吵起来了。吵了一会儿，我就回到了自己的房间。想了想，感觉自己不应该说谎。于是，我便走出房间，对老妈说：“对不起，丝带是我拽的。”老妈笑着对我说：“勇敢的承认错误，真是个好孩子，以后应该做一个诚实的好孩子。”

我的老爸是个严肃的人，我有时候写作业不认真，老爸就火冒三丈地说：“快点做，写作业不能三心二意的。”我一听到这严厉的声音就赶快做，表现好的时候老爸还陪我下楼玩或看动画片。看，这就是我的老爸。

调皮的我就很爱搞小破坏了，家里老妈收拾整齐的东西，让我弄的很乱，老妈和老爸便给我起了一个外号叫捣蛋鬼。

老爸、老妈对我严厉，但我心里知道他们是在教我怎样做一个好孩子，我为我自己有一个这么好的家庭而骄傲。老妈、老爸你们给我的爱，我一辈子都还不完。如果下辈子上天再给我机会的话，你们还是我的老爸和老妈。老爸、老妈我要对你们说一声：“我爱你们。”

人物群体作文 篇10

我们一家有4口：老爸、老妈、妹妹和我，4个人各有不同的脾气特点，但是凑在一起，却成了一支和谐的交响曲，使我们这个家庭充满了欢乐。不信，请看。

幽默老爸

老爸是个爱讲笑话的人，一有空就讲笑话，逗得全家笑个不停。这不，晚饭后，他又开始了：“从前，有个学者，最喜欢形象化教学。一天，他给学生解释了一个句子，‘此乃尸也’。学生不明白他说的是什么意思，这个老师就往地上一躺，一动也不动，过了一会儿，又说，‘此乃尸也!’”讲到这里，老爸朝地上一躺，嘴里喃喃地重复着：“此乃尸也。”引得我们捧腹大笑。老妈嗔笑道：“你呀，真是个老顽童。”只见老爸站起身：“夫人息怒，此乃‘笑一笑，十年少’也，不是在下说话风趣，恐怕你早就变成老太婆了!”“哈哈。”房间里又响起一阵笑声。

夸张老妈

老妈除了爱唠叨，还有一个最大的特点，那就是说话特别夸张。每天天不亮，老妈就扯着嗓子喊：“儿子，快起床呀，还有5分钟就8点了。”吓得我一阵紧张，赶忙穿上衣服和鞋子准备上学校，结果出门时一看，还不到七点半呢!

最有意思的一次是，我们一家要去机场接外公。老妈一大早就起来打扮得光彩照人，可是我和老爸、妹妹却装作一副不知情的样子摇摇头。真让我拿她没办法。一天，外婆送来了一大袋苹果，我刚一转身，已经少了好几个，我再回头看她：所有的口袋里都装满了苹果，嘴里还叼着一个大的。那样子真滑稽，我忍住笑，叫了她一声“馋猫”。

“研究生”—我

要说家中另一位重要的成员，那就是我啦!我嘛—高高的个子、圆圆的脸、浓浓的眉毛下长着一双忽闪忽闪的眼睛。我的特点就是，内心有许多稀奇古怪的想法，使我总是对什么都感到好奇。我曾砸破闹钟，研究指针为什么不吃饭就能不停地走路；我曾把收音机拆了，研究是谁躲在里面说话；我曾把金鱼的尾巴剪断，看它们是不是还会游泳。为了这些研究，老妈免不了打我。就因为我是个“研究生”，所以老爸老妈到现在也不敢把我一个人放在家里，说怕我把房子拆了研究房子是怎么造出来的。

瞧，这就是我的一家，你跟喜欢哪一位呢?欢迎你来我家做客啊。

人物群体作文 篇11

每个人的生活都离不开这样或那样的一个个人物群体。比如在学校里和同学打闹、学习；在家和家人一起吃饭睡觉……，而我今天要说的群体则和这些群体有一些不同，因为我要说的是一个伙伴群体。

说起伙伴群体，大家第一想到的一定是自己身边要好的朋友，我认识的第一个伙伴是管子希，他是在我转学的时候认识的，那天是一个“风雨不顺”的日子，我正坐在一张“小破桌”上听着李老师讲课，忽然间，一个身着灰衣服的“不速之客”走进我们班的教室里，他背后跟着两个小“屁孩”儿，一个“红”、一个“灰”，那“不速之客”把两个“红与灰”放在我们教室里，而后李老师给我们作了新同学介绍，把一个名字很“异形”的同学安排在了我的背后，这名“灰同学”就是管子希，经过一来一往在公交车的相遇后，发现彼此志趣相投，于是就成了现在的“伙伴群体”中的一员“死党”。

接下来认识的是董欣鑫，各位听到他的名字第一个想到的一定是个女生，或是一只硕大无比的“似人”的一只黑猩猩，我开始也有这个想法，那是在我五年级刚开学的时候，老师重新调整座位，我们由于身高相近被调到了一起，而让我有史以来第一次见到那位兄台的卢山真面目，一眼之下，我发现了这个生物是一雄性生物，且是一人类，这人类十分大胆，不管老师问题会与不会都要举手。后来又不知为什么，我和他混熟了之后，就成了“死党”，且改了以前自卑内向的一大缺点，虽前面一段是夸张描写，可这是“吾胸中之大志是也”。并在他关系下认识刘某----刘邱韬。

接下来的人就不用我说了，刘邱韬是一个画画画得很好的人，班里没有几人可与其匹敌，可唯一“不妙之处”就是他的脾气，这生物天性暴燥，生性残忍，“鬼火一绿”、“眼发杀气”，不过这是极少时间的时候，达芬奇都还有发狂的时候呢，不须多说，直接为“死党”。

以上就是我“伙伴群体”中的几位人物了，目前没有几位加入，因此，我在此贴榜，加群者赏金3000000元，送宝马车一辆。哈哈!

人物群体作文 篇12

阳光钻进教室，安详的金色在他的笑容上流动，牵引出一股神奇的力量，竟然如一泓清泉注入干涸的教室，心中的烦躁在他如同向日葵般的笑容下无踪无迹。看！他正讲的不亦乐乎，懒散的我们亦听得津津有味！

“下课时间到了，老师，您们辛苦了。”伴随着下课铃声的响起，老师已迈出了教室。“哗……”一张张白花花的试卷被抛向了空中，像一支支自由的白鸽盘旋在空中，而后落下。随着试卷的“哗啦”声，此起彼伏的叫好声从好事人嘴里传出，瞬间满堂哗然，教室布满了白花花的试卷碎片。适时，老班推开教室后门，看到这一片狼藉，脸一下子绿了，逮住那个小头头，揪住其耳朵将其拖进了办公室。呵呵，那个倒霉蛋儿十有八九地会落个小残疾。

忙，几乎成了初三生活的主旋律，但处于花季的中学生，在老师的严厉监控和家长的重压下，仍忘不了忙中偷闲，给单调乏味的生活添味加料。好不容易得到一个悠闲地课间，小A自然不会放过“享受”的机会，和一同学追赶起来。小A像泥鳅一样在教室里乱窜，还回过头来大叫“来呀来呀！追不上了吧！”气的那位同学双腿暗灌真气，使出了“凌波微步”，小A一见大事不妙，头一回，拔腿就跑。你猜发生了什么？哈……

小A与墙来了个热烈“拥抱”。众人大惊失色，心想，小A这回完了，可说时迟那时快，小A回过头来，脸上全是灰，鼻孔似有红色液体流出，一边“呸呸”直叫，一边逞能：“没有这堵墙，你肯定追不上我。”这小子……

我们这群的苦逼学生，瞧，我们这个班集体！无奇不有，无所不能，在老班及家长众多双眼睛的高度监控下，还敢在私底下“偷梁换柱”，偷偷摸摸的做小动作。

偶尔翻出元旦时照的“全家福”，看着一张张二的发呆的笑脸，总会不经意间“噗”的一声笑出来……没有任何理由，没有丝毫遮掩，只为这纯得似钻石般久远的美好友谊。

我家的人物作文

您知道写好作文的要点吗？写作是将属于自己的世界呈现给他人的对话，写作可以帮助我们更好地组织思维准确表达自己的观点。通常好作文是修改出来的，我们根据您的需求精心编写了这份详尽实用的“我家的人物作文”，感激您花费宝贵的时间阅读本文！

我家的人物作文(篇1)

看了这个题目，你一定很疑惑吧，我家的“蜜蜂”是谁呢?别急，下面让我给你慢慢道来。

自古以来，人们都是靠劳动致富的，高尔基说过：“劳动和科学是世界上最伟大的两种力量。”可见，劳动是多么重要啊。多少劳动者因为劳动而过上了幸福的生活，我家也是如此。

我妈妈就是一个典型的劳动派。前些年，奶奶在我家住时，总是干干这个，干干那个，一刻也不停。也许是受到奶奶的影响吧，我妈妈是青出于蓝而胜于蓝，干起活来比我奶奶还来劲，活脱脱是一个“奶奶二号”。有一次，我对她说：“妈，你真行啊，干这么多的活就不怕累病吗”，她笑笑说：“这个算啥啊，又不累，多干点活有什么不好，还有益于身体健康”。于是，妈妈就被称为我们家的“蜜蜂”了。

我家“蜜蜂”的日常生活是这样滴：妈妈是个工作狂，也是个急性子，她每天忙个不停。太阳还没有“上班”时妈妈就起床了，每天早上总能被她的“咚咚咚”声音吵醒，不用定闹铃。我起床后迷迷糊糊走到了卫生间，经常看见她以迅雷不及掩耳之势刷牙、洗脸，然后背起背包闪电般冲出门外，奔下了楼…

中午是我们最放松的时刻，妈妈却不闲着：洗衣机在轰轰的响之时，她就去拖地;洗衣机声音停了，她又去晒衣服;该吃饭了，有时候喊她几次都听不到。吃完饭，妈妈又总是主动刷锅洗碗。一切都收拾停当了，她才去午休一会儿。

我要感谢妈妈的劳动。只有她认真工作，我们才可以衣食无忧;只有她认真做家务，我们才有一个干净整洁的家。劳动者最美丽，劳动最伟大，我爱劳动的妈妈，我也要努力爱上劳动，争做一名“小蜜蜂”。

我家的人物作文(篇2)

我的妹妹，今年刚上幼儿园中班，她长着一双水汪汪的大眼睛，一张樱桃小嘴。她虽然外表可爱，但性格却有些古怪。人家可是“内柔外刚”“活泼好动”、“脾气暴躁”的“大小姐”。

有一次，我兴高采烈地回到家，一叫她，她便不理我，我问她：“我是你什么人，你敢不理我？”她毫不客气地回了我一句：“你是我的屁！”这下我可火了，对准她肉乎乎的小屁股轻轻打了几下，又问道：“我是你什么人？”她才极不情愿地说：“你是我姐姐，姐姐上学辛苦了！”这下我可高兴了，心想：总算让我家这个“大小姐”开金口了，总算叫她服输了！可她挣脱我的手，转身走进房间里，拿出妈妈给她买的零食向我炫耀，边炫耀边说：“多好吃呢！我不给你吃。”看着她手里好吃的零食，闻着零食散发出的香味，我馋的直咽口水。说：“给姐姐吃点嘛！”她说：“不给，不给，就不给！”于是，我就伸手去她手里抢，她立刻就把零食藏到背后，我不愿放弃，又去和她抢。这次，她毫不犹豫地把我的手抓起来送到嘴边，一口咬下去，随着一声惊叫，我疼得直冒冷汗，禁不住“哇”地大哭起来。妈妈听见我的哭声，急忙跑过来，把妹妹的下颚捏开，我的手上顿时出现了几个深深的血色牙印，旋即，鲜血顺着我的手臂往下流，我看着流血的手臂又疼又怕，哭得更厉害了。妈妈一边安慰我，一边找来创可贴帮我贴上。看着鲜血止住了，妈妈才转过身狠狠地批评妹妹，这时，妹妹也吓傻了，她也没有想到后果会如此严重，加上妈妈狠狠地责骂她，所以她也哭得抽抽噎噎。边哭边说：“姐姐，对不起，我错了！”等我们都止住哭后，妈妈耐心地教育妹妹，人不能自私，不要说是对自己的姐姐，就是对外人，也不能做一个自私自利的人。妹妹边听边懂事地点了点头，再次对我说：“姐姐，对不起！”听得我心里又是爱又是恨！

妹妹酷爱跳舞。一放学回家，我们家就成了“卡拉ok厅”了。她又是唱歌，又是跳舞，这本来就够烦的了。可是这几天，她又迷上了“T台秀”。每次，她都要把自己的衣服拿出来，一件一件换上，不同的衣服有不同的主题，不同的音乐，弄得我根本静不下心来写作业。有几次，我批评了她几句，她就又哭又闹，又忘了妈妈的告诫，要来咬我。我有了第一次被咬的经历，自然不会上她的“当”。她来咬我，我就一闪，一躲，又一闪，又一躲，把她折腾得筋疲力尽，没兴趣再和我闹为止。这样她累了，睡着了，我终于可以静下心来写作业了。

这就是我家的“大小姐”。唉，真头疼！真希望她快点长大，快点成为一个懂事的好妹妹！

我家的人物作文(篇3)

人物一：爸爸

标点：!

原因：只要谁不小心惹到他，他就说：“哎呀!“

经典事例：一天晚上，我不过上“查字典作文网“超时了，他就在大叫：“哎呀!还不去学习!再不去我可要打人了!“我被他那一串“!“被吓去学习了。

人物二：妈妈

标点：。

原因：妈妈说话过于冷静。

经典事例：一次，我洗澡慢了几分钟，妈妈冷静地说了声：“快出来。我只给你3秒钟。“虽然说的冷静，如果再不听就的~~

人物三：弟弟

标点：：

原因：太爱说，我想：。。。。。。了

经典事例：一天下午，弟弟的同学江源平打电话问他；“你今天下午去不去游泳？““我想：。。。。。。““得，得，你直接说。“可弟弟不习惯呀。“我想：应该要去。““好，好，下午联系。“看看，同学都受不了他了。

人物四：我

标点：？

原因：可谓是问题大神呀!

经典事例：我呢，特别喜欢history（历史），但了解的历史还不够，当有许多history问题难倒我时，我就跑去问爸爸：“唐太宗统治时期为什么叫贞观之治呀？“弄的爸爸有是老套：“哎呀!“

我家的人物作文(篇4)

在我家有一个小“大人”，什么？你有没有听说过小“大人”！没关系，瞧！这不，她登场了……

“姐姐！姐姐！你瞧我想一个大人吗？”我扭头一看，差点没有把我笑趴下。看，这就是我的妹妹——我家的小“大人”，上身套上了爸爸的白衬衫（唉！衬衫下摆把她的膝盖都盖住了，袖子都赶上唱京剧的了），脖子上还系上了爸爸的红色领带（真可惜红领带被她打成了一个蝴蝶结），下身竟套上了妈妈对短裙（短裙不时地被她踩在脚下），哟！她竟然连妈妈的高跟鞋都穿上了（对她而言，那高跟鞋简直就像两艘小船似的）。

看着她不伦不类的装束，我不由乐开了花：“像！像！像一个大人。”

可是我话音刚落，只听“扑通”一声，我家的小“大人”便被高跟鞋绊了一下，摔倒在地上，“哇……”“高音喇叭”一下开始了工作。

“不准哭！”我见了连忙把她扶起，哄道，“大人摔跤都不哭的，记住，现在你已经是一个大人了。”

“我……我不哭！”妹妹摸了摸脸上的眼泪抽噎着说，“我是大人了，我摔跤不疼，我不哭！”

看着妹妹那强忍着哭泣的样子，我偷偷地乐了。

“姐姐！姐姐！你快来帮我一下。”真是一波未平，一波又起，一会儿，我家的小“大人”又在卧室嚷嚷开了。“什么事？”我连忙走进了卧室。

呀！我一下愣住了，瞧！我家的小“大人”正在对着镜子认真地化妆呢！看！两条眉毛被她化成了粗粗的“火柴棍”，嘴唇成了一个大大的“红苹果”，脸颊上也“飞”来了“红气球”……妈妈的唇膏、眉笔被她摆了一桌子。

“你……你……快住手，妈妈回来一定会打你的，瞧你做的好事！”看到她这副模样，我连忙高声喝道。

“呜……”我家的小“大人”一下愣住了，被我吓得哭了起来，“妈妈说等我长成大人就可以化妆了，姐姐刚才你不是说我已经是大人了吗？呜……”

我一听，愣住了，唉！真没办法，这就是我家的小“大人”，一个天天盼望着自己长大的小“大人”。

我家的人物作文(篇5)

俗话说：家有一老，如有一宝。我们家就有一个这样的老宝贝我的奶奶。

奶奶留着一头短发，大部分的头发已经发白了。一双黑黑的眼睛在她瘦瘦的脸上显得特别大，鼻子高高的，还有一张爱笑的嘴巴。

奶奶很节约，生病时，再难受，她都忍着，不愿看医生，一打针，一拿药，全是钱，奶奶舍不得。有一次，情况不好，妈妈央求：还是带您去医院吧，这样下去，只会越来越重。奶奶总会假装没事，脸上挤出笑容：没关系，睡一觉，就好了。虽然她这样说，但她的身体却没有慢慢好起来，爸爸妈妈只能硬把她拖到医院找医生，结果花了很多钱。奶奶这时一脸的懊悔：唉，早知道，我就早点来医院了。

奶奶平时很抠门儿。她常常会因为两三毛钱和小贩讨价还价。家里的各种废弃物，喝空的啤酒瓶、废报纸，还有装牛奶的纸箱都逃不过她的火眼金睛，只要看到，肯定是整整齐齐的收好，攒起来卖掉。奶奶还经常对我说：爸爸妈妈挣钱很辛苦的，我老的只有消费了，所以要节约着花。

但奶奶有时候又很大方。她带着我和弟弟出门逛街，只要是我们想要的玩具或者是零食，她都会尽可能给我们买下来。看着我和弟弟开心的表情，奶奶的脸上也会露出满意的微笑。

还有一次，奶奶要去菜场买菜，我想和她一起去。奶奶说：今天你要去可以，不过，你可不能再买那些没用的玩具了。可是，在回来的路上，我看见一家玩具店的橱窗里，摆着一个我找了好久的变形金钢的赛车，我站在那里看了好久。奶奶问了一下价格，要219元。这时，奶奶的眼睛瞪得老大，嘴巴也张得老大，舌头都快掉出来了：啧啧啧!什么玩具哦，这么贵!看我真的喜欢，磨不过我的软磨硬泡，还是给我买下来了。这时的她，跟刚才和小贩讨价还价时的她真是判若两人啊!

奶奶有时还很搞笑。比如她说羽绒服要说成女人服，说洋葱的时候要说成洋葱蒜。有一次，我吃面的时候，奶奶看我不吃面里面的小葱，就对我说：多吃小葱聪明。于是我笑着对她说：那你也要多吃小葱哟。

你知道吗，我每次听到这些话，说完这些话，我都会哈哈大笑。

我家的人物作文(篇6)

我家有一个淘气包，他就我的弟弟——甘元崧。今天，我要讲讲他的故事。

他，有两个可爱的眼睛，有时候两个眼睛都是双眼皮，有时候一个眼睛双眼皮，一个眼睛单眼皮，十分有趣。在他的眼睛下面有一个小鼻子和樱桃小嘴。每当他笑起来的时候，他的小酒窝就出来了。他有一个胖嘟嘟小肚子，他一吃完饭，看看肚子，就说：“啊，宝宝吃饱啦。”他有一双胖乎乎的小手和时常都脏兮兮的小脚丫。

你可不知道，他虽然只有两岁儿童的头脑，但是有五岁儿童的智商。

有一天中午吃饭时，他站在凳子上让妈妈喂饭。这时候，他拿起勺子往我身上扔，还好我躲得快，不然我就要“下雨了”。爸爸立刻打了一下他的手，弟弟火冒三丈，又拿起筷子朝爸爸扔去。爸爸也不甘心，又打了一下弟弟的脸蛋。可是，这又激起了弟弟心中的火苗，他不甘示弱，立马拿起饭碗扔向爸爸。只听“咣啷”一声，碗摔在地上了。爸爸也生气了，马上要打弟弟的屁股，但弟弟好像知道爸爸要打他了，赶紧跑掉。可是，还是被爸爸打了一下屁股，弟弟被妈妈抱到床上，弟弟虽然被打到了，但是他还用手一边遮住脸，一边说：“打不到，打不到。”最后，弟弟和爸爸才停下“战斗。”

还有一次，爸爸在厨房做饭，弟弟在客厅玩，他去把扫把拿来，当作吉他来弹。就这样，他玩了一会儿，就不耐烦了。于是，举起扫把往地上摔。“啪！”扫把换了个发型，我在一旁“哈哈”大笑。妈妈看了，不知怎么形容。哥哥也笑了，弟弟却哭笑不得。爸爸闻声赶来，结果又打了一下弟弟的屁股。

哎！瞧，我弟弟就是一个淘气包，他的淘气故事也不少，有这么一个淘气包弟弟，我这个姐姐经常为他头疼。

我家的人物作文(篇7)

看到这个题目，你会觉得疑惑，其实这三虫指的是我们一家人。

先说说我这个书虫老爸。我家有个书房，那里都是书，每天老爸一回家，就冲进他的被窝里去啃书了，生怕他的宝贝们等不及。有一次，他上班开会，领导在上面讲话，他在下面偷偷的看书，领导让他发表意见，他什么也没说出来，最后书却从衣服里掉了出来，害的他被领导训斥了一顿。

老爸也就那样了，老妈更得说说了，她是我家的唠叨虫，每天早上，您看这个唠叨虫又用她的大嗓门喊道：快起床，太阳都晒到屁股了。我们只好从温暖的被窝爬出来，如果你慢一点，唠叨声就又会喊去来，春夏秋冬，严寒酷暑，从不间断，每次只要妈妈不在家，我和爸爸就睡的天昏地暗，但是睡好以后，随之而来就是肚子饿，这时，我和我爸爸就会想念唠叨虫妈妈，咳!真是奇怪。

最后，该主角登场了，我是我家的懒虫，其实我就是有点拖延症，假期老师留的作业，我可以很快的完成，但是我会选择放假的最后一天，嘻嘻，因为这个，才调到懒虫的封号，现在我上六年级了，渐渐发现我的知识储备不够了，所以我决定改掉拖拉的习惯，你们就期待我的变化吧!

这就是我家的三虫，是不是形容的很贴切呢?

六年级人物的作文10篇

如今，在这个快节奏的社会中，写作已渐渐成为了一种重要的学习技能。本文主题为“六年级人物的作文”，希望能够为您提供实际问题的解决方案。通过写作，不仅可以提高学生的文学修养和文化素养，还能满足当今社会对于表达能力的需求。然而，要想写好作文，需要长期而多方面的努力，平时要加强阅读素养的培养。

六年级人物的作文(篇1)

说我大舅是大厨，其实我的内心还是有些忐忑的。说他是大厨吧，他好像也不会做很多的“大菜”，说不是大厨呢，可是他做过的菜又可谓是色香味俱全。

记得有一次，妈妈交待他帮我买学具，他因为喝酒多了忘记了帮我买，害得我挨了老师批评还耽误了补作业的时间，大舅觉得非常“愧疚”，就许诺那个周末做一个大菜给我作为补偿，让我原谅他。

周末一大早，习惯睡懒觉的舅舅却起了一个大早，早早就去菜市场转悠，两个小时后舅舅大包小包地回到家，就开始忙碌起来。

临近做大菜时，他专门打电话让我去看他怎么做大菜的。只见他拿出砧板，抽出刀，把刚买的鱼放到了砧板上，熟练地把鱼肉切成了薄片，接着又把青椒、胡萝卜和洋葱切成了一片一片的。

接着，大舅便开始炒了。他先打上火，把锅架上，倒入一勺香油，等油温热后，将胡萝卜和青椒扒到了锅里，锅里的油顿时“嗤啦嗤啦”地炸开来。翻炒了一阵子，他小心翼翼地把鱼肉倒下了锅，用炒勺翻炒了几下，还不时抬起锅来甩两下，那火苗便像发射一样“哧溜”一下蹿起老高。鱼肉马上就发白了，一股浓郁的香味钻了出来，底下的油还在冒着泡。又过了几分钟，洋葱、蒜、姜也跟着跳下了锅，顿时，整个房间充满了香味。几分钟后，大舅放下炒勺，熄了火，一盘美味的炒鱼片便出锅了。

除了这道大菜，舅舅还做了一些可口的下饭菜，把我们吃得是只打嗝。所以，我“原谅”了大舅的失误。

六年级人物的作文(篇2)

我最敬佩的人是我的妈妈，她很勤劳，有一双灵巧的手，穿上漂亮的衣服，看起来养眼极了。

妈妈身高1米63，身材苗条，怎么吃也不胖，真是羡慕嫉妒恨呀！脸蛋像个瓜子，眉毛黑黑的，一双炯炯有神的眼睛，一头乌黑发亮的头发，高高的鼻子，小小的嘴巴，修长的双腿，再加上服帖的工作服，变得漂亮无比。

有一次，妈妈去逛服装店，一走到服装店门口，就叫我进去和她一起看，一会儿，一件衣服被妈妈挑中了，我一看这件衣服带有花纹，妈妈迫不及待地穿上衣服。服务员说：“这件衣服非常适合你，我就给你打五折吧！”妈妈应了一句“可以”我们就买下来了。妈妈兴高采烈地去收银台付钱，付完钱再和我继续逛街，我们恨不得把临海的街全部逛完。

我妈妈也是一个勤劳的人。中要家里有不干净的地方妈就拿起清洁工具在家里打扫，一点灰尘都不能饶进。有一次，刚好是星期六，妈妈发现地板很黑，地板好像在说：“主人偿可以不可以帮我擦一擦脸呢？”妈妈立即答应了地板的要求。要拿起拖把在地板的每一个角落，每一块方砖上都拖欠了两次，妈妈看了看这四周，觉得满意了才停止了动作。还有一次，是母亲节，那天晚上我们吃完饭，我叫爸爸洗碗，因为母亲节得让妈妈休息一天吧！可妈妈不听我的话，把我的话当作耳边风了，妈妈和平常一样把碗洗得干干净净的，把碗也叠得整整齐齐的，还把灶台洗得闪闪发亮，我妈妈做什么事都很认真。

我身边的妈妈不仅爱美，也很勤劳哦！

六年级人物的作文(篇3)

我的妈妈鼻子高高的，小小的。眉毛很淡，脸是典型的圆脸，皮肤又红又白，还有一张大嘴巴，说起话来出口成章。我的妈妈很慈祥，性格开朗，善良大方，别人也很喜欢我妈妈。

妈妈是我的心理导师。每当我有什么事想不开的时候，妈妈总会走过来抚摸着我的头，给我做心理疏导。我总会问妈妈：“妈妈，您为什么每天都那么开心呢?没有烦心事吗?”妈妈总会微笑着看着我，语重心长地说：“妈妈当然有自己的烦心事啦，但是你要心平气和地看待这件事。比如说别人骂你了，你要先反省自己，如果你自己有错，就应该改正;如果你自己没有错，就不要去管他。别人骂你是别人的事，你没有权力去管别人。

你如果伤心生气，那别人正好如愿以偿。你要控制住自己的心，反而让别人受气了……”一大通话，把我说得心服口服，也让我明白了怎样控制自己的心情，让自己不受伤害，不怕困难，也不怕嘲笑，踏踏实实地走好自己的路，做好自已的事!

妈妈对我的要求很严格。暑假、寒假作业她都要一字一字地检查，还有额外的练字作业。因为妈妈经常担心我的字写得不好看。我知道这是妈妈对我的爱。妈妈经常说：“我们小时候没钱上学，没有文化。我不能让你也没有文化，你一定要努力学习，考一所好的大学!”

啊!妈妈，您对我的爱我无以回报!我一定不辜负您的期望，好好学习，用进步报答您!

六年级人物的作文(篇4)

不要以为我是六年级、初三或者高三的学生哦！我现在离毕业季还有一年多，可在我这个角度看这个毕业季，对学长学姐们有同情，也有对自己的怜悯，对他们即将分开的同情，也同情自己也快要与同学分开

我曾经看过一篇作文，作文的名字是《第十二块纱布》。那位年轻的女护士不相信权威，只相信自己，对自己抱有十足的信心认为自己是对的，这种精神令我敬佩。

每个人都经历过大大小小的考试，或多或少触及灵魂，留下些印象。而那次特殊的考试，使我经历了一次心灵的洗涤，深深地刻在我的心灵深处。六年级时，我参加了暑假夏令营活动军训。刚来初期，教官要选一个班长，并神秘地对我们说：这可是要进行一次特殊的考试。同学们都莫名其妙，并做好了应试的准备。

六年级人物的作文(篇5)

他，穿着衣衫褴褛的衣服，蓬乱的头发，像是从未梳过的。他是个膝下无儿无女，晚年无伴侣的糟老头，在我眼里他和叫花子没什么区别。

在我们村子里，到处可见他的身影。总而言之，有垃圾的地方就有他，他没日没夜的干，起早贪黑的干，总是挣不了几个钱。

记得去年腊月八号的那一天，村里村外飘着腊八粥的香味。我正端着一碗热气腾腾的腊八粥去奶奶家。

那天早晨，路边上，树叶上，屋檐上都结了一层厚厚的霜，我此时隐约听到那老头挨家挨户的收废品的吆喝。真不巧，我碰上了那老头，他哆嗦的站在寒风呼啸的大街上，我仔细的打量了这老头，过年过节的，他头发还是那么乱，他那夹袄已破旧不堪，袖口已裹不住那冻得发紫的双手了。此时老头用颤抖的声音说：“丫头，你家有没有废品啊？我压根就不想理他，翻了个白眼就走了。

走了之后，我心里怨恨，过节却碰上那个糟老头，真倒霉！原本是热的腊八粥现在已结成一块冰了。于是，我加快了去奶奶家的脚步。

这老头真糟，但是有一件事情改变了我对他的看法。

那是一年的暑假，一群调皮捣蛋的“小人精“在我家门前的公路上玩过家家，他们又是挖土，又是和泥，把公路前搞的一团糟，我忍不住的破口大骂起来，此时“糟老头”又来了，他一手拿着扫帚，一手拿着水桶，我觉得我糗大了，于是“啪”的一声关了们，此时，我听见了“哗哗哗”的扫地声，我趴在门缝里，不禁感叹，这是多么无私的人啊！俗话说“门缝里看人，把人看扁了”可我在门缝里看他，却看到了伟大。

此后，我要是见了那个老头总要说一声“老伯伯”而他的回应一直是灿烂的笑容。

六年级人物的作文(篇6)

是谁为我们传授知识?是谁为我们讲授道理?是谁让我们用知识立足于社会?是谁让我们在知识的海洋遨游?是谁让我们成为蕴藏着知识的船舱?

是老师，老师。“三尺讲台，两袖清风。”“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师这个职业莫过于国家主席那么荣耀但老师除父母之外是我们收益的人。在失败时，他用鼓励的眼光看着我：你一定可以。在因成功而骄傲时，他会用谦虚的眼光看着我：这才哪到哪?在害怕时，老师同一盏明灯，照亮了我们的心灵。人类灵魂的工程师。以前，我的成绩不是很好，并非很差。上课爱走神的我，落得什么也不会，可想而知，成绩一落千丈。让我没有站起来的勇气一直在泥泞里爬不起来。当时就想：以后爱考成什么样就考成什么样吧!混个毕业证就欧克了。在几次考试后老师发现了坐在那个角落渺小的我，老师告诉我学习方法，讲解我不会的题。起初，我对学习不感兴趣，老师那荡漾着笑容的脸上对我充满了鼓励，微微冲我一笑，就如同顿时扫去了夏天的炎热;秋季的烦闷;冬季覆盖的白雪。带来了春天般的温暖。心里自讨着：我成绩这样，老师还对我笑，对我充满信心，我有什么理由不去努力学习呢?每天老师都按时给我补课，问我有没有不会的题，这堂课听没听懂。这般的对学生的关怀。每次都荡漾着春天般温暖的笑脸，每次都会给我带来自信。对学习失去信心的我从此以后把成绩看的特别重并且对学习充满了兴趣。是老师塑造了如今这个好学的我。我还有什么理由不去为老师点赞呢?

春天来了。常常回想起老师冲我一笑时的场面，老师每天起早贪黑，寒去春来，四季轮回。为我们传授知识，讴歌着心血。老师用淳淳的教诲感化着我们。不知何时，老师的发鬓长踊跃出一根根白发，微微勾起我的心弦，心里少不了的一丝酸涩。

玉壶存冰心——老师。是你们为我奠定了基础，为我插上翅膀翱翔，为我打开理想的大门。老师，我还有什么理由不为您点赞呢?

六年级人物的作文(篇7)

风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。探虎穴兮入蛟宫，仰天长叹兮成白虹。

这是公元前二三一年，荆轲刺秦王嬴政前所唱的歌。秦王嬴政于公元前二三零年开始攻打赵韩魏齐楚燕六国。燕太子丹派荆轲刺杀秦王嬴政。荆轲带着藏有涂了毒的匕首的燕国地图来到秦王宫，荆轲假意要给秦王嬴政指点燕国要划分那些土地给他，荆轲眼疾手快拿起匕首向嬴政刺去，嬴政躲开了。荆轲拿起匕首向嬴政扔去，不料，扔到了铜柱子上。嬴政拿起自己的佩剑刺死。

荆轲的英勇，为后人所称赞，他这一刺，刺出人性的光辉。荆轲用他明知山 有虎，偏向虎山行的大无畏精神，向如虎穴龙办的素官进发。他看到六国民不聊生的现象，看到百姓的怨声载道，这激起了他的决心，他的勇气，刺杀嬴，还百性们一个太平的世界，一个安稳的天下。

荆轲只不过一个武士，但他有忧国忧民的心，有为天下人着想的心，这些让他走了素宫刺杀秦王。他无所畏惧，知难而进，面对戒备森严的素宫他从容不迫，若不是他要向秦王提条件，怕是有十个嬴政也死了。他知道，这次刺杀，无论成功与否都是死路一条，但是他没有退缩。这些都让我感动。

他是一个英雄，他的英明从刺杀嬴这那天起便流传于世，迄今已千年。千年过去之后，人们想到他，还咱一句英雄荆轲不会成为过去，他会永远留在人们心中。会永远让后人感动！

六年级人物的作文(篇8)

英模人物，多么神圣的字眼，以前的革命先辈，他们的精神令我感动，大家有没有注意，在我们身边，也有着一些令我们感动的人与事，它们虽然不是为人民付出生命，但是，我深深的感觉到了他们对人民、对社会的热爱！

这是一个大雪天的夜晚，寒风刺骨，冻得人直打哆嗦，突然，前面出现一个身影，哟，这不是我的邻居王爷爷嘛！他的手冻得发紫，一直在发抖，我看了，便问：“爷爷，这么冷，您是在干嘛呀？”“哦，是汪飒啊，我看着垃圾桶旁边有那么多没丢进去的垃圾，又没人打扫，如果没人扫，那不就太脏了吗？”王爷爷笑了，眼角出现了皱纹，发黄的牙齿露了出来，这短短几句话，让人体会到老人家心地是那样的善良、纯朴，更是让我心中萌发由衷的敬重。

在我心中有很多英模人物，我们班的沈老师，上次期末的时候，他面对我们的总是一张笑脸，可是，有谁知道，在夜深人静，只有星星和月亮做伴的时候，沈老师真在拼命地批试卷，中午，学生们玩得满头大汗，忘记时间的时候，有谁想过，沈老师在干什么，他在批作业，她细心地给同学们讲每一道题，批完三班的作业，来批我们的作业，真是因为错了又错，订正完了再订正，你可能会烦，可是，你有没有想过，最烦的是谁？究竟是什么让她这么拼命，是因为他热爱这份工作，热爱我们这群学生！

它们就是我心中的英模人物，虽然它们没有革命先辈那样有着耀眼的光辉，可是他们那颗金子般的心，实在是让我佩服，让我感动！

六年级人物的作文(篇9)

六年的时光即将失去，在离别之时。带走的是成长，留下的却是童年。回想童年的往事，总会回忆起同学们的欢声笑语，想起那一个个风云人物。

在我们六一班这个大家庭里，每个人都是数一数二的话包子，性格也更是不同凡响：“哥就是神话，哥就是迷人，哥就是帅。”这不就是自恋哥卓柯序吗，他一边说着一遍抖吧抖那飘逸的.头发，大家听得耳朵都快起茧子了，不禁竖起中指，哭笑不得。

“嘿嘿，你脑子好使吗，需不需要代凌博牌脑融丸吗？绝对地道，不加防腐剂，不加添加剂，不加任何xxx，纯天然三不加。”自售哥正宣传着那千篇一律的广告呢！，他眨吧眨眼睛，嘟起他那萌霸天下的嘴巴，卖着乖呢。：“哈哈哈，嘿嘿，咯咯咯”谁这么无聊，听得都有茧子的话还会笑。不用说绝得是自嗨哥王朝，天下无奇不有，他的笑容那是无敌传染，只要是他看中的人，都会捧腹大笑。不时也会让别人嗨起来，那一副笑脸，整天挂在那儿，有时还会笑的哭起来呢，不愧是自嗨哥啊.{附加：说实话，这完全是赤裸裸的自夸啊，怎么样。点个赞呗！}

自狂哥老冉，发起了狂：“你干什么，明明是你弄我的，为什么说我，哭什么哭。”他又在欺负人呢，{因为此人我不熟，所以现在x就是他的名字}x气得号啕大哭，简直招架不住，那声音惊天地，泣鬼神，我不禁捂起双耳，心里暗暗的点个赞。不愧是飙泪哥呀！：“哥呀，千万别哭，你一哭嫦娥姐姐就奔不了月，你一哭皇帝老儿叫爹娘，你一哭呀恐怕那些总统都求你开开恩哪，加油！强大中国的任务就交个你了。”幽默哥令狐皓俨，用那搞笑的话语和他那“无敌”的脸蛋一准让人笑，恭喜突破100人刷新记录。

于是，我们在这个大家庭里，建立起了风云家族，一个自恋、一个自售、一个自嗨、一个飙泪、一个自乐。

这样的一个大家庭，不同的人，却带给同去们不一样的乐趣，让我们记住这一个个“风云人物”。

六年级人物的作文(篇10)

我的同桌是一个男生，长得瘦瘦的，个子一般般，不高但也不矮。但他是一个及其讨厌的人，我真的是忍无可忍了。他的罪状真的是多的像那天上的星星数也数不清。

每当我写作业的时候，他都要用他的手臂来碰我，害得我写的字都不漂亮了，作业本也不干净了。我对他说：“你不要来碰我了。”他对我不理不睬的。我没有办法，我只好将我的桌子往过道上移了一点。可是，他还是要来惹我，还是继续碰我，害得我都无法做作业，有时，下课的时候，我只好蹲在地上，在我自己的椅子上做作业。但他还是要来捣蛋。天哪！怎么会有这种人的呢？我真是气得火冒三丈了。

每次，我起身离开座位。然后，再回去的话，他就会把我的凳子藏起来，好让我一个不留神，摔个大跟头。不过，我老早知道他的诡计了。因此，我都基本上没有上当过。因为，以前，他的同桌也被他这样捉弄过，摔得屁股开花。我早就知道他的诡计了，因此，他还想来捉弄我，那是不可能的。

要说起他的罪行，还有很多很多，我三天三夜都说不完。我只能说，真是一个可恶的同桌。什么时候你能不欺侮人了呀！我祈祷着：可恶的同桌，不要和我坐在一起了。

人物观察作文8篇

要想拥有一份明确的人生规划，可以从阅读《人物观察作文》开始，然后与身边的朋友们一起分享这份好消息。写作是学生更好地思考和理解问题的途径，通过写作我们可以更好地掌握语言结构和语法，提高表达能力。因此，当我们遇到写作困难时，不妨借鉴他人的作文模板来帮助自己。

人物观察作文【篇1】

我外婆家楼下有位小妹妹。她有着一双水灵灵的大眼睛，长长的睫毛好像珠帘似的，挺挺的小鼻子下面有一张樱桃小嘴，最让人喜欢的当然是她那又白又嫩的皮肤，像个牛奶布丁很想扑上去咬一口。

我与她玩时，总是能把她给逗乐。有一次，我买了只会发出‘惨叫声的小鸡’送给她，教她使劲按住小鸡的身体“O――”鸡叫了一声，妹妹乐得直拍手，脸上一副满足的样子，然后她挥舞着小手向我要“塑胶鸡”。突然，我脑里闪过一个坏主意，把小鸡往身后一藏，不给她玩。小妹妹向我扑来，还抬起小脚想踢我，眼泪如洪水似的涌出眼窝，一张小脸皱成一团。没办法，我被她那可怜的表情给收服了，只好把小鸡递给这个“小公主”。妹妹破涕为笑，一个劲儿按着“塑胶鸡”的肚子，小鸡的惨叫声连接不断，瞬间“塑胶鸡”变成“唱歌鸡”了。而那甜美的微笑又挂回小妹妹的脸上，她白嫩的脸颊上露出了羞涩的红晕，显得更加可爱。

我很喜欢这个小妹妹，因为她带给了我快乐！

人物观察作文【篇2】

第一位：清洁工人

我下楼买了两袋糖，还买了一瓶芬达。我喝了一口芬达，看到了一幕，两个小屁孩儿吃着火腿肠，吃完后把塑料纸往后一甩，风一吹，直接飞到了一位扫地的清洁工面前，那位扫地工爷爷看了两个小孩，无奈的叹了一声。

看到这里，我嘴里的芬达，像遇到了海绵宝宝，吞了下去，又出来！万般无奈下我吞进了瓶子里。那时候我是多么想去批评两个小孩一顿啊！我又是那么想帮老人一把啊！

第二位：广场舞大妈

傍晚我和妈妈要去购物，来到了城市广场，看到了几位大妈要去跳广场舞，妈妈要去买衣服了，他问我去作文不去，我眼睛到处看了看说：不去，我要在外面玩。

妈妈欣然接受了：哦，小心点啊！我立马回复：嗯。

我跑向了跳广场舞的地方，跳舞的人穿着红绿相间的上衣，裤子却是黑色的，我看见一位与众不同的大妈穿着黑中带红的上衣，裤子也是黑色的，从衣着的不同，我猜这位大妈应该是跳舞的带头人。

她一直在教别人，她脸上憨厚中带点微笑，她的动作是那么熟练，在同伴们之间扭了起来，似乎年轻了好几岁！那广场舞的音乐和大妈们的舞步是那么的贴合。

后来妈妈来找我了，我们回家了。那一次我永远都不会忘记。

人物观察作文【篇3】

在我记忆的长河里，有着一串串数也数不清的脚印。然而邓老师在这片沙滩上，踏下的脚印却留在了我的记忆深处。

那是星期一，我们班上公开课，来了好多听课的老师。上课铃“叮零零，叮零零”地响了，我们都端端正正地坐在了自己的位置上，等老师来上课。

咦，老师怎么还没来，老师平时可都是不迟到的呀!是老师的儿子方志生病了吗?这是不可能的，记得有一次方志发高烧，可老师也没迟到，只是让邻居家的张奶奶照顾一下，就匆匆来上课了。这是我听到张奶奶和我妈妈聊天时才知道的。是老师生病了吗?这也不会呀，因为上个星期，看见老师脸色苍白，便知道您生病了，当同学们劝老师别来上课时，您却拒绝了，并对我们说，钟声就是命令。

想到这，我便更加担心了，心里像装了只兔子似的“扑通、扑通”跳个不停，担心您不来上课了。

一分钟过去了，您还未出现，来听课的老师都合上了课本。时间仍在一秒一秒地流逝。2分钟过去了，你终于来了!您带着往日的青春的活力和蓬勃的朝气走进了教室。老师，您对我们说：“对不起，同学们，老师迟到了两分钟，可如果老师没迟到，想象又是从可而来呢?”说完老师您便转身在黑板上写了四个大字——合理想象。接着，您便叫同学们想象一下老师迟到的`原因。顿时，响起了一片雷鸣般的掌声，来听课的老师也恍然大悟，露出了灿烂的笑容。这节课上得多精彩呀!

老师，您用知识的甘露浇开我们理想的花朵;你用心灵的涌泉，培育我们情操的美果。我爱您，亲爱的邓老师。

人物观察作文【篇4】

1、培养学生养成善于观察、善于发现、善于积累的习惯。2、通过本次习作指导，教会学生恰当使用各种描写方法，“写出人物个性”。3、体会细节描写对于塑造人物的表达效果。教会学生恰当运用一种或几种描写手法，揭示人物个性。有创意的表达，通过细节描写反映人物个性。课时：1课时多媒体ppt课件世界上没有完全相同的两片树叶，同样也没有完全一样的两个人。但是反映到同学们的作文中却几乎是“千人一面”——什么“弯弯的眉毛，炯炯有神的眼睛，高高地鼻梁，能说会道的小嘴，一笑两个小酒窝。”这样的作文，了无新意，容易让人产生视觉疲劳，也很难给读者留下深刻的印象。那么，如何让我们所写的人物活起来，动起来呢?走进今天的作文课，我们就一起来解决这个问题，帮助大家走出“格式化”“概念化”、“脸谱化”人物描写的误区。【投影1】二1、最成功的漫画【投影2】首先，我们来个小测验，测测大家的观察力如何？请大家欣赏下面的图画，认真观察，回答右面的问题。学生自主发言，叙说画面中人物的年龄、职业、性格特点。2、猜猜他是谁【投影3】接下来，我们再一起做个小游戏，需要一位同学和老师配合，哪位同学愿意帮帮老师？谢谢你！下面老师介绍游戏名称和规则。这个游戏叫做“猜猜他是谁？“我出谜，由这位同学来猜。其他同学做什么呢？认真观察这位同学的反应，包括语言、神态、动作等，并记录下来。猜谜材料：“猜猜他是谁？”肥头，大耳，长嘴，黑脸短毛，圆身肥肚，穿一件青不青、蓝不蓝的梭布衣服，手提一柄五齿钉耙……被指名的同学边听边想，根据老师提示说出自己猜测的人名。看来咱们大家的观察力不错，善于发现和观察只是写好人物的第一要素，除此之外，我们还必须掌握正确的方法。方法正确、得当，才能描写出鲜活、生动的形象来。不过，话说起来容易做起来难，我们具体应该怎样做，才能让我们笔下的人物似珍珠般熠熠生辉呢？别急，跟随老师一起走进“指点迷津”！只要用心听，我们一定能共同淘到许多亮闪闪的大珍珠！我们大家都知道，人物描写可以多角度、多侧面的进行。人物描写的主要方法有四种：外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写。今天这节课我们主要介绍外貌描写和语言描写。另外两种描写方法我们在下节作文课再给大家介绍。那么，外貌描写可以描写哪些方面的内容呢？（学生自由谈，老师补充）强调：切忌面面俱到，从头到脚泛泛而谈，而应该有所选择，选择最能突出人物个性的方面来写。指导：写作之前要细心观察，要善于发现被描写者在年龄身份、面目长相、着装打扮、体型体态等方面的特点。然后再进行筛选，选取外貌上最有特点的一方面或几方面细细描摹，要善于将笔触停留在某一点上精雕细琢，做细节描写。提醒：不要忽略眼睛的描写。眼睛是心灵的窗户，对于表现人物个性有举足轻重的作用。年龄不同，阅历不同，心理不同，那么眼神也各不相同，或者清澈明亮，或者饱经沧桑；或者写满期待，或者充满绝望；或者满含着成功的喜悦，或者流露出失败的悲伤……指导：把握语言个性，言谈要符合人物身份，避免众口同腔。俗话说：“言为心声”，由于人物的年龄、性别、性格、经历、职业、文化程度、思想觉悟等不同，所以语言风格也一定是不相同的。我们在描写人物时，一定要留心观察，人物语言务必符合人物身份。不看写作对象，想当然的用描写小弟弟的语言描写老爷爷。用描写老奶奶的语言描写小姑娘，用描写知识分子的语言描写劳动人民，这并不是你描写的人物自己在说话，而是让他们说你设计的话，这样一定不能揭示出人物性格特征，所以说必须要坚决避免。为了让人物的语言更能闪耀个性的光芒，我们除了在“说”的内容上做文章，还要在“说话”时的语气、语调、语速以及说话时的神态、动作方面下功夫，做好细节描写。刚刚我们对外貌描写和语言描写进行了深入地研究，大家能不能对所学内容进行一下简单的总结呢？生自由发言，做个性总结。师评价：大家说的非常好，听得很透彻也很明白，老师很满意，和大家一起学习老师真的感觉很轻松、很开心啊下面是老师搜集到的几个学生的习作，都或多或少的存在着一些问题，希望同学们能引以为戒，不再犯同样的错误。师出示病例句，生自由发言说例句存在的问题，进行修改，师总结，明确。病例1：“我爸爸眼睛大大的，鼻子大大的，嘴巴大大的”。诊断：词汇贫乏。（呆板式）医治：多积累词汇，丰富自己的语言仓库。病例2：“我爸爸四十多岁，明眸、皓齿，精神矍铄，身体丰满，力大如牛。”诊断：盲目追求华丽词藻，常会弄得词不达意。（拼凑式）医治：除了要根据对象的特点加以区别、选择词语外，还要记住鲁迅先生的话：“有真意，去粉饰，少做作，勿卖弄。”病例3：“我的表弟真可爱，明亮的大眼睛，像苹果一样红的圆脸蛋。他一笑时，脸上还有两上小酒窝呢。”诊断：一描写小孩肖像，就用“像苹果一样红”来形容脸，就用“小酒窝”来标明特征，常会造成“千人一面”的笑话。（脸谱式）医治：应在生活中仔细观察，抓住人物的特征，刻画出“这个人物”与众不同的个性。病例4：“哥哥长得很胖，四肢粗大，肚子圆圆。”诊断：过于简单，缺乏形象性描绘。（干瘪式）医治：可以选择含义具体并富有形象感的词语，或恰当运用一些修辞手法，使之具体、生动、形象起来。病例5：“她，长头发，柳叶眉，高高的鼻子、炯炯有神的眼睛，小小的嘴巴，红底白花的衬衣，发亮的皮鞋，黑色的裤子，她就是我的老师。”诊断：生怕会漏掉什么没写上，以致从头写到脚。（罗列式）医治：写外貌的目的是为了突出人物的个性，而不是为写外貌而写外貌，因此要根据需要有选择地刻画。好了，接下来是“万事俱备，只欠东风”了。看今天的“小小练功台”给大家准备了什么任务？生以小组为单位共同写作小片段。运用多种描写方法描写大家熟悉的人，写出人物特征。老师巡视，深入各小组内部，随时发现问题并解决问题。小组推荐人选读作品，大家猜猜他是谁？同学共同评议优劣，老师点评。能认识这么多天真可爱、风趣幽默、乐于助人、善解人意的同学，老师感到万分荣幸。希望若干年后的某一天，能在某个地方不期而遇，而你依然是你——独一无二、让老师永远也无法忘记的你！同时，也希望这次短暂的接触能让我这个老师定格在你们的脑海中，更希望老师的这堂作文课能够给大家今后的写作生活带来些许的帮助，谢谢大家！

人物观察作文【篇5】

1.学会观察，写出个性

2.运用描写，突出个性

重点：在写作中如何将人物个性写得生动感人，又合情合理

一、导学内容及方法指导

以“他（她）是位性格___的人”为题，写一篇记叙文。

知识链接:

指导学生自学课本p36的引写《观察人物特点，写出人物个性》，思考与讨论

导学内容：

1.介绍动作描写的相关概念。

动作描写确切生动地表现人物的动态，以表现人物的性格、品质、身份、地位、处境、状态。

动作描写的范围很广。诸如日常生活中的动作，生产劳动时的动作，文娱体育中的动作，军事活动时的动作，无所不可。但是，无论描写何种动作，其目的都是为塑造人物形象、表现作品主题服务。因此，动作描写切忌漫不经心，信手拈来，为描写而描写。要力求避免东鳞西爪，杂乱无章，动作游离于人物性格之外；还要防止动作相仿，陈词滥腔，表现不出人物的个性特征。

2.介绍语言描写的相关概念

语言描写包括人物的独白和对话。独白是反映人物心理活动的重要手段。对话可以是两个人的对话，也可以是几个人的相互交谈。描写人物的语言，不但要求作到个性化，而且还要体现出人物说话的艺术性。

语言描写的注意点

其一，语言要能显示人物的身份，职业，地位，经历。

俗话说：“三句话不离本行。”行话运用适当，人物的身份便自然而然得到了介绍。

其二，语言描写要能够表现人物的思想感情，反映人物的心理活动。语言是思想的直接体现，读者应该从人物独白中清楚地看到人物内心深处的真情实感，行为的动机，追求的目的，行将采取的措施等等。而人物之间的对话，则应该随着情节的开展逐步表现不同性格的人物不同的感情，显示人物之间的内心交流。它虽然不如独白那样直接、坦露，却同样应该使人感受到人物的情感的变化，触摸到人物的心灵深处。

其三，语言描写要性格化。要在描摹语态，叙写对话过程中表现出“这一个”的个性特征来。

其四，语言描写还应用来预示和推动故事情节的发展，交代事情的来龙去脉，或通过语言描写介绍环境或时代背景，或借人物之口作议论以深化主题，使语言描写成为作品的有机组成部分。

最后，语言描写要生动、简洁，力忌八股调、学生腔。

介绍人物外貌、神态描写的相关概念。

3.什么是人物外貌、神态的描写？二者的关系是什么？

外貌描写：也称肖像描写。即是对人物的外貌特征（包括人物的容貌、衣着、神情、体型、姿态等等）进行描写，以揭示人物的思想性格，表达作者的爱憎，加深读者对人物的印象。

进行外貌描写一般使用：1.简笔勾勒特征；2.运用修辞手法；3.寄托作者爱憎；

4.借助他人眼睛；5.相关人物对比；6.一人几幅肖像；7.结合其它技法。

神态描写专指脸部表情，描写时要用表示表情、神态的词语，例如：哭丧着脸，专注的神情等；神态描写——脸上的表情。

4.人物外貌、神态的描写在文章中起什么作用？

相貌是千差万别的，并且是时刻在变化着的。所以我们在描写人物时就要选取最能反映人物身份与性格的特征，捕捉最能表现人物内心情感与个性特征的瞬间画面，而不要面面俱到。

5.外貌描写要注意描写的顺序，千万不能混乱；外貌描写也不能面面俱到，要学会取舍和放弃。

以《一面》中对鲁迅先生的面部描写为例分析。

学生介绍同伴的同学或自己的父母。

6、如何将人物描写得生动形象

方法很多，重点是善用比喻。在众多的修辞手法中，比喻是修辞大花园中一朵靓丽的奇葩。巧妙精确的比喻会让你的文字插上彩色的翅膀，流转出绚丽的旋律。在人物描写中，许多大作家的大手笔都是善用比喻的典范，很值得我们在写作的时候学习借鉴。

7、注意描写过程中观察距离和角度的变化以及自己感情的变化。

课堂探究：

1、怎样观察人物的特点，突出人物的个性？

2、人物的个性特点主要表现在哪些方面？如何写出人物个性？

友情提示：

要写出人物个性，必须对人物进行全面观察，要多看、多听、多想、多写。不仅要看到人物外在的面貌，还要充分理解人物的内心世界。这是写好人物个性的根本。另外，还要恰当运用描写人物的方法。

指点迷津：

1.选定对象.最好选择有特点有个性的人物.

2.发掘个性.研究此人的个性特点，在横线上填上概括这一特点的词语（“内向”、“泼辣”、“刚强”、“软弱“吝啬”、“豪放”、“自私”、“狂暴”、“粗中有细”、等）

3.设计情节.要能生动再现主人公的性格特征,巧妙,符合生活真实.

4.注意描写.叙述人物活动,应力求再现,充分运用描写,讲究语言生动写的人的个性特征在他的外貌、动作、语言等方面是怎样表现出来的。

【我的疑惑】

二、讨论交流难学未懂内容

【我的生成】

三、展示点评点拨重点难点

【我的提升】

四、整理知识系统及规律方法

【我的收获】

五、课上检测反馈达标

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她是位性格独立的人

我有一位堂妹,她叫安妮。也许是在旧金山住得太久,受美国生活方式的影响,安妮同我们中国女孩不一样。

尽管从表面上看,安妮也是黄色的皮肤,大大的眼睛,乌亮润泽的头发,以及那中国人特有的热情。但内骨子里,她与中国女孩风格大相径庭。〔抓住外貌的一致突出内在个性的独特〕

中国孩子一直在父母的呵护下,不敢独立生活。而安妮不是这样，这次她从美国回来，就是她独自驱车到机场；独自办理海关手续，验证护照；独自登上飞机来到中国，整个行程没有一个亲人跟随着。〔联想人物的做法突出个性〕这令我敬佩不已。我不知道：一个涉世未深，乳臭未干的小女孩，怎么会产生这样大的勇气，独自从容地穿人流，穿越太平洋，来到异地？〔适当的议论和抒情，通过自我的感受，突出人物的个性〕

我带着疑问问她，她莫名其妙地看着我，耸耸肩膀，摊开双手，认真地说：“哦，我的上帝！小孩也是人啊，我们难道不能自由地生活吗？我们难道一直需要依赖父母吗？我认为上飞机出国飞越太平洋，是一件非常美妙非常好玩的事情，它比‘彼雅娜’钢琴好玩得多了。”〔运用人物的神态和语言描写，突出个性〕天！上飞机这是冒险的事，她竟说是好玩！美国人的思想真是怪怪的。〔通过自己的感受，突出人物个性〕

安妮的中文不是很好，平时我们交流时，她总是一半汉语语式里夹一半英语单词。这样的交流，迫使我不得不听一半揣摩一半。她爱吃中餐，对街上的小吃眼馋嘴也馋。我想给她买，可她就是不让，非要亲自购买。于是，麻烦来了，她说的话，营业员阿姨只能听懂一点点，常常是连说带比划手势，阿姨才能明白七八分。有时，实在搞糊涂了，我不得不出马做安妮的翻译。就这样，安妮还怪我多事。她得意地说，“再过两年，我还想一个人闯遍黑非洲，到那时，难道你还想做翻译？”〔观察人物的做法和语言，突出个性〕天，她胆子好大啊！〔抒发自己的感受，突出人物个性〕

不过，我最后还是读懂了安妮。是的，人，就得培养自己的独立生活能力。安妮给我带来的最宝贵的财富，就是：人，必须具有独立的品格！〔结尾适当简洁的议论，高度肯定了安妮的独立这一个性，升华主题〕

你看他像谁

他见人总是笑。可这么一笑，从他那上嘴唇高高翘起的地方，可以发现他的两颗门牙掉了。可别笑，要不他可要说我呀。[起笔引人，一下子抓住了人物外形的主要特征。]就是嘛，为什么专挑这些说呢？[转笔，引出人物外形的其他特征。]他的眼睛非常神气，眼球微微向外突出。好一对虎眼。大概是由于笑多了的缘故吧，他的嘴总是闭不拢。嘴边常常浮起两只浅浅的酒窝。他的皮肤很白，还是全班出了名的呢！[缺牙，虎眼，酒窝，白皮肤，写出这些外形特征使我们如见其人。缺牙虽欠美，但有后三者相衬，仍给人可爱之感。]

他个儿偏高，是校田径运动员，因此经常穿着那套校运动服。[服饰特点反映人物的喜好。]他体育好，学习更好。[由体育及学习，自然引起下文。]特别是在课堂上的那股认真劲儿，并没有因为少了两颗牙怕人嘲笑，相反，他总是争着回答老师的提问。[主要特征再现。]你看，他举手总是把右手使劲向前伸，直冲着老师，为了增加高度，引起注意，屁股离开了板凳。[动作描写，活灵活现地表现了“他”学习的热情和好胜的个性。]啊，老师终于点到了他。他并未一下子站起，反而先坐稳，然后才缓缓地站起来。[动作的由急而缓，不难窥见人物多变的心理活动。]他两手在身后交叉着，摆一下身体，晃一下脑袋，便高谈阔论起来，一面说着，还不时用右手食指点点脑门。[人物形象跃然纸上。]显然，他的发言很有感情色彩，他那半土半洋的话语常常引得同学们哈哈大笑，他自己有时也禁不住笑了起来。这一笑，又露出了那排少了两颗门牙的上齿……[三现主要特征，与开头呼应，令人忍俊不禁。]

1、请你说说本文人物描写的成功之处。

2、简评:作者通过敏锐的观察，抓住了人物外形的特征，又通过动作、神态、心理诸方面的描写，表现了人物鲜明的个性。文笔活泼轻快，语言生动风趣，虽然只是粗线条的勾勒，但人物形象已活现在读者面前，是一篇人物素描的佳作。

训练题目：

以“他（她）是位性格___的人”为题，写一篇记叙文。

训练要求：

1.补全题目,紧扣个性,写一篇记叙文.

2.运用描写,突出个性,力求形象生动.

3.展开想象,情节设计,巧妙有真实感.

4.字迹端庄,文面清洁,不少于500字.

特别提醒：

1.拟题文章所写内容与所填词语相一致，否则文不对题。

2.人称适宜用第三人称写主人公，如果用第一人称或第二人称,易写偏题。

3.语言尽量描写人物的肖像,语言,动作,心理等,来体现个性.叙述过多,语言较乏味.

4.情节撷取最典型的素材,设计巧妙有曲折,另外还可以展开丰富的想象,但应力求自然有生活真实感.

人物观察作文【篇6】

我们老是习惯用祝福与庆贺将一个相对特殊的日子包裹起来，让它显得格外的流光溢彩甜美美妙。

我也老是不能免俗的直到所谓的节日才仓促的牢牢捉住笔想要记下点什么--

我写，你好，祝你节日快乐，以一种真诚的想念和祈愿的姿势。

翻开日历转过的一个醒目日期，通常是异于寻常的颜色，脆薄纸页间光鲜的红或者蓝，甚至夹带着在一旁写下教师节的温柔字样。含蓄但愿的刻意提醒，像是别在柔软心头一枚熠熠闪烁的胸针。在夏天末尾的一个晴朗午后，漂浮在遥远的深绿色山林和近旁窗帘上微小的风，伙同明媚的光线沿着前额慢慢渗进了心底，于是我看见绽放在空气里犹如水纹荡漾的温柔眉眼，久违了收留颜。在这个强弩之末的夏天，我想起了我的老师。

每个人津津乐道的过往注定有别于那些泛着黄褐色时光印迹的老照片，他们不是那些锐化的形影以及身后恍惚不堪的背景。往记忆深处溯源的流水始终汩汩着清越而真切的回声，并没有隐晦忧郁无疾而终的吟哦，我在这水边等闲打捞熟稔至极的腔调，属于我曾经和现在的`老师。

我看见的他是站在北方城市一所小学校并不恢弘的大门口，他站在一个浓烈的秋天的末尾，寒冬尾月正缓缓拉开序幕。我的小学五年级，那年冬天收到最好的礼物来自他带领全班同学共同完成的三个巨大的雪人，在操场的边缘，灰色领巾，红彤彤的鼻头，倾斜天空以及周身微弱的颤动，那是我和他第一次见面。他是我的雪人老师。

我会记住尚且属于童年的遥远时光，已经被四季循环和莽撞的成长打磨成光滑的圆石，在记忆逆流的水边，有关雪人老师的印记已经变成石头上往外幅披发的坐标。我能够想出的最好的形收留--不朽。

有关成长期的年少老是被家人和身边的朋友忽略掉，家人们总会用他仍是个孩子来搪塞一切他们以为不必要的问题，所谓的朋友不外是一起玩弹珠一起跑去河边洗澡偷红薯彼此蹲在游戏厅门口抄功课这样的关系，皆没有十足分量的意义。

于是雪人老师适时的泛起好像变成了一道跨越北回归线的极光。那些逃课外出游玩的被发现的时候，他不像其他老师叫我们站门口打扫卫厕所甚至体罚，他给予我们的机会是思索和自我的反省，而他需要的是必需能够表达悔意和意志的作文，不是检查而是作文。其后他会在一个晴朗的周末带全班去远足，知足真正属于孩子的愿望。他还会在其他的时间让我们尽量放下书本功课去上爱好小组的课。他的围棋非常厉害，打败了一向无敌的老校长。他在元旦晚会上引吭高歌，隔壁班的女老师说他很帅。他教授数学是一种爱好数学，他来以后我们班的数学成绩从此遥遥领先。他年青时尚，他最常常对我们说的是，也许你们将来并不能完全成功，但是你们一定要真的兴奋。这是懵懂年月里隔着阅历的一知半解。

但我相信他说的话。就像他对我说，你可以不考试，但你要老实回答你会不会。我说会。彼时冬雪如银，厚厚地铺在眼睛里。我无心数学测试，只想出去踩雪。我的回答让他无意识地给了我一份自以为的礼物，他公布测试取消，全班去操场堆雪人。

我并没有在那样的考试中获得成功，但是当我拥抱雪人的时候，非常快乐。

这是时间里凸现的铭刻着关于雪人老师夸姣记忆的一句话。这个即将到来的教师节，我面对即将莅临的秋天，带着感恩和怀想，用一种有别于十二岁的心智重新理解这句话，并且，深刻地想念我的老师。

我所记忆的年青长辈，即使经年已过也未必沧桑如夷。而他在我的心里是永久的睿智夸姣的形象。这是淮河往南的玄月，百草园慢慢凋谢了姹紫嫣红，我想起我的老师，想起一段从收留静默的好时光。

人物观察作文【篇7】

X月X日 星期X 晴

我的数学老师戴着一副眼镜，从眼镜里面透过的目光非常严厉。起初我见到他时，心想这学期可要遭殃了，摊上这么一个凶的老师还免的了吃皮肉之苦。刚上数学课的时候，神经绷得紧紧的，生怕有一丝的闪失，那时就有可能吃上“竹笋炒肉”啦。

可是几天下来，我发觉吴老师虽然严厉，可上他的课非常轻松。你听吴老师在讲应用题的时候，他就用红军和敌人打比喻，红军先摸清敌人的地形，找出突破口，那就可以一举把敌人拿下。经过老师这么一讲，同学们可来劲了，解起题目来得心应手。喏!吴老师讲角的时候更幽默了。他说，周角就是皇帝，掌管着整个江山，而平角的权利就小了，他只掌管半壁江山。这样一节课下来，同学们还是意犹未尽，还沉浸在故事数学课里呢!

自习课的时候，有的同学东张西望，看到老师忙装模作样的做作业。吴老师搞笑地对他们说：“嘿!你们这些人，是想当特务吗?想监视老师吗?你以为特务这么好当啊!”那几个同学红着脸低着头，没准儿还在想：“老师真是火眼金睛，下回还是少犯点错误。”

这就是我们幽默的数学老师!

人物观察作文【篇8】

我有一个叔叔家的妹妹，她三岁了。圆圆的脸蛋上有一对大眼睛，像两颗水灵灵的黑葡萄，眼睛眨起来像星星一样忽闪忽闪的，好可爱啊！

昨天，妹妹来我家做客了！妈妈把照顾妹妹的任务交给了我。我把我最喜欢的玩具都拿到沙发上，妹妹高兴得直拍手。我们玩玩具形象设计师的游戏，拿起塑料剪刀轮流给玩具剪毛，抽出餐巾纸给玩具洗脸，又在脖子上贴了蝴蝶结，妹妹连声说：“好看，好看！”

我又用彩色泡泡泥给妹妹做了一只漂亮的长颈鹿，妹妹的眼睛瞪得大大的，不断地发出赞叹：“哇！哇！”忽然，妹妹抓着裤子直跺脚，哎呀！妹妹想小便了！我干劲带着妹妹到洗手间，我帮妹妹脱下裤子，把她抱到马桶上，妹妹的小手紧紧地拉着我。等她解好了，我又把她抱下来。

妈妈从房间里出来，笑眯眯地看着我，说：“佳佳真是个好姐姐。”我听了，心里甜蜜蜜的。