生日六年级小学作文

生日六年级小学作文。

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生日六年级小学作文(篇1)

爸爸说：“今天，我要带你到饭店里为你过生日。”我兴奋地说：“太棒了！”一会儿，爸爸就带我来到了饭店里。

我们的家属都来了，有和蔼可亲的奶奶，有爽朗的爷爷，有机灵的哥哥，还有。人到礼物到，哥哥一来到“现场”就立刻给了我礼物，是一张写着“弟弟收”的信封。我迫不及待地打开了礼物，一看，让我和表弟惊叹不已，是一张正反面都有我最喜欢的神奇宝贝的画的贺卡……而爸爸开始在菜谱上点菜。

菜一个一个地上来，但我们却一直留着肚子。过一会儿，服务员搬了一个盒子在桌子中心，哥哥以为蛋糕还没有上来，我并不如此。盒子打开了，是不出我所料的一个大蛋糕，虽然只有一层，但是奶油量很多。蛋糕是由奶油做成的，上面有些奶油做的花，还有水果，哥哥和表弟非常羡慕。爸爸用打火机点燃了蜡烛，生日歌响起了，我在动听的音乐中握住拳头，许了一个美好的愿望。我和哥哥、表弟大吸一口气，一、二、三，吹！蜡烛灭了。开始分蛋糕了，我和爸爸一起切了几刀后，各自都拿一块蛋糕，狼吞虎咽地吃了起来。不知是谁先笑的，大家你看看我，我看看你，都笑了起来。哥哥的脸像大花脸，表弟的脸像小花猫的脸，我呢，成了“圣诞老人”了。表弟用手指挖下一点奶油，把奶油弄到我的脸上，我立刻以其人之道还治其人之身了。一场激烈的“打奶油仗游戏”开始了，大人们个个又气又好笑。

虽然生日会不隆重，但是这是一个难忘的生日会。

生日六年级小学作文(篇2)

时间如白驹过隙般飞逝，转眼间又是一年离别季。毕业和离别总是充满着淡淡忧伤，因为心中有太多难以言尽的不舍和伤感，却不得不说声再见。但总有些许零碎的回忆拼凑在一起，成为永恒！

生日，对于每个人来说，很普通，但那一次生日，对于我们来说，却并不普通。因为那不仅仅是个人的生日，而是集体的生日。是第一个，也是小学阶段的最后一个，更显得它的珍贵、独一无二的，它见证了我们的成长，记录了一个个足迹。

这个气球贴那儿，对。

这根彩带系着不好看

咦？透明胶呢？

气球歪了，左边！

教室里闪过每个人的身影，大家都在忙碌着。每个人仿佛都很细心，平时大大咧咧，三心二意的人这时也认真专注起来，不敢有丝毫的马虎和纰漏。尽量把所有的东西都完成得漂漂亮亮，开一个完美的生日派对。人群簇拥在一起，原先小小的教室显得更渺小了，却时时刻刻透露着温馨。黑板上画着美丽的图画，五彩缤纷的气球绽开了笑容，一根根彩带随风摇曳，教室霎时焕然一新，立刻变得生动起来，我们的心情也与之生动起来了。

祝你生日快乐，祝你生日快乐我们一边拍手，一边唱着生日歌，脸上无一不洋溢着甜美的笑容，绽放的花朵娇艳欲滴。摆起爱心形的蜡烛，既是对寿星黄老师的祝福，也是对六（4）的祝福。蜡烛一盏又一盏地亮了，散发出金色的光芒，闪亮得我们心里暖融融、热腾腾的。闭上双眼，许个愿望：希望六（4）班的同学们在最后的时光留下美好的回忆，永恒的回忆。希望老师青春常在，越活越年轻，岁月你别伤害她。最后，我希望即使毕业了，离别了，也许以后不再一起，但是我们还能记得彼此，记得六（4）班，记得我们之间美好的回忆，还能再见！

吃生日蛋糕便是我们最大的乐趣。仿佛我们吃的并不是蛋糕，而是吃蛋糕的那份快乐，我们同时也渴望那种快乐。生日蛋糕是我们精心挑选的，很别致，三层，三种颜色，正如我们这三年的生活般绚丽多彩。我们大口大口地吃着蛋糕，满嘴都是奶油的甜味儿，心里也是满满的甜，满满的快乐。

不知从什么时候，开始了蛋糕大作战，我们把奶油抹在别人的脸上，你躲我闪，有的甚至把整个纸盘反盖在别人脸上。我们互相望着对方的花猫脸，都不禁哈哈大笑。

时间若能停留，停留在此刻，没有烦恼，无忧无虑，快快乐乐，疯疯癫癫，没有我们讨厌的一切；时间若能停留，停留在孩子的时光，永远不要长大；时间若能停留，停留在和同学们的回忆里可惜，时间永远不能停留，人总有一天要长大，要懂事，要学会独立，勇敢。微笑去面对，是最好的方法。

人生天地之间，若白驹过隙，事与物随着时间的流淌而渐渐被淡忘，但是，时间带不走最美好的回忆，六（4）班的生日，是我在心灵深处，最美好的回忆，永恒的回忆！

生日六年级小学作文(篇3)

墙上挂钟的时针已指向九点，十点。

“妈妈，祝您生日快乐！”妈妈一迈进家门，我就像只快乐的小鸟一样迎了上去。家里温馨的壁灯亮起来了，乐曲《祝你生日快乐》动人的旋律萦绕耳际。呈现在妈妈眼前的，有餐桌上那散发着清香的康乃馨，造型美观的蛋糕；还有我刚刚精心制作完成的壁挂：“谁言寸草心，报得三春晖。”

给妈妈过生日，这是我什么时候有的想法？哦，对了，是今年我过生日的时候。

“每年生日，说明你又长大了一岁。妈妈盼望你早点长大呀！”妈妈微微笑着说。

我撒娇着看了爸爸妈妈的身份证，悄悄开封了陪伴多年的储蓄罐。我要给爸爸妈妈一个惊喜。

我盼望爸爸的生日快点到来。

生日六年级小学作文(篇4)

xx的时间，如轻烟，被微风吹散了；如薄雾，被初阳蒸融了。

“这xx来，父母对我的关心，重于泰山，又深于大海。xx的时间，不知不觉得，在父亲的严厉和母亲对我无微不入的关怀中消逝了，就像离家的鸿雁一去不返……在我致完词以后，台下响起了暴风雨般的掌声。在简单的仪式过后，到了同学送礼物的时候，同学们一个个拿着礼物走上台来每一位同学都用最真挚的话语和最真诚的礼物祝我生日快乐，但在感动的同时，让我想起来，12岁生日过完，我们也将分别，想起昔日追跑打闹；想起昔日犯了错；一起低下头被老师指责；想起与女生闺蜜们聊八卦，一起追星，一齐在老师没来之前狂补作业；与男生一起拼搏，一起打篮球；到了青春期有了小秘密，我真不想离开他们，可是人必须要成长，但我真想大哭一场，那些昔日的情形在脑海里翻腾，真的舍不得他们，相处了了六年，到毕业，才体验到什么叫光阴似箭，日月如梭，让我们一起燃烧吧，用最后一点短暂时间，建立起一个美好的六一班，每个班都有属于自己的故事，六年后，我们将面临高考，所以要珍惜好现在的时间，纵使有千言万语，也免不了离别之情，虽然每天都能见着，彼此都看的有些烦了，但到了离别的时候，才能体会到那种说不上来的莫名的感受，想起每一个六一节的欢声笑语，想起每一次运动会拼搏的场景，，仿佛有千言万语哽咽在喉咙里。

吃完饭后，我与同学们玩耍去了。我在这个不太晴朗的下午完成这篇文章，对于你来说，可能只是一篇不起眼的文章，但对于我来说，却是一份珍贵的。永久的，难忘的一份回忆。

生日六年级小学作文(篇5)

一个诞生于艰难困苦中的政党的生日，往往是在不经意的日子。险恶的环境使她无法从容地择取良辰吉日，但却更显露出其应势而生的意义。

他们只记得一个夏天，天气很热，大概在7月。因为无法准确考证，于是就把7月1日定为党的生日一个似乎比不经意还不经意的日子。

许多日子因为某位伟人的诞生被历史重重地写上了一笔，日历上频添一页亮色，七月一日，也因为一个伟大的政党而变得不同凡响，熠熠生辉。

即使是最普通的人，他的生日也是一个值得纪念的日子。那一刻，人们为他而聚，歌为他而唱。家人、朋友的礼物、祝福，证明所拥有的亲情、友情，赢得的喜爱和尊重。一个权为民用、情为民系、利为民谋的政党，她的生日的庆祝是她赢得人民衷心爱戴的证明。党的领导人发表的节日贺词总要对党的未来加以展望。那虽不同于烛前的许愿，但却是一个政党对未来充满信心的标志。

每个人的生日都过得差不多，但会过生日的人，会使生日过得更有意义，成为人生的加油站。他能使自己的生日变成总结过去、计划未来的节点，从中汲取激发自身努力进取的动力。而一个始终保持清醒头脑的政党，在节日氛围中总结成绩和经验的同时，更多的也是对党的未来的理性思考，及时思考应对时代呼唤，增强自身活力、凝聚力和战斗力的新方略。近年来，中央领导几次在七一期间发表重要讲话，谋划加强和改进党的建设和发展的新路线，使党的生日意义变得更加非同寻常。

实际上，每名党员都有两个生日。一个生日赋予自然的生命，一个生日是找到了终身奋斗的信仰。从某种角度讲，后者比前者更有意义。自然出生无可选择，而理想和信仰的抉择，却出自个人的意愿和理性，这一个生日才完全属于自己。

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小学六年级上册作文

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小学六年级上册作文 篇1

万类春天竞自由！在大自然的怀抱里，我也努力地展示真实的自我。我想起李乐薇在《我的空中楼阁》中说的一句话：“大自然是一幅天然的巨画。”的确，大自然的美是无穷无尽的，而每一个人，只不过是这幅巨画上的一点色彩罢了。

既然世界这么美好，那么我们有何理由不去用心感受它呢？繁忙的工作，紧张的节奏，在我们整日为事业拚搏、为生活奔走的忙碌之后，是否也应该多走近大自然，去领略大自然无穷无尽的美呢？

凉凉的雨丝拉回了我的思绪。感谢大自然，感谢它赐予我们如此的美景，感谢它给予我们生命的启迪。

想到这，我不再抱怨世事的繁琐，我仿佛看到绚丽的彩虹在向我招手。

站在风中，任凭那温柔的雨儿不断地落下，甜甜的……

小学六年级上册作文 篇2

今天，我又一如既往的走进美丽的校园，又开始了新的校园生活。

走在砖铺的道路上，周围是那么宁静，薄薄的晨雾如纱笼罩着校园，扑面而来的微风发出唰唰声，慢慢地流入我的心窝，悄悄地告诉我：在新的学期里，你可要好好学习啊!侧看操场两旁成林的树木，长的又粗壮又茂盛，树上还不时传出几声鸟叫：啾啾，啾啾。在对我说：朋友，早上好，天要变凉了，一定要多添衣服呀!我微笑的看着它们，似乎想要说些什么。走近花坛，啊，平时我可真没注意，花儿竟然长出这么多了!我发出惊奇的感叹。花坛中的小花被风吹出了微弱的声音嚓嚓，这时，可爱的小蜜蜂也来了，发出嗡嗡的动听的声音，原来是在对花儿说：花儿姐姐，你供我们采蜜，我们该拿什么来感谢你呢

叮铃铃，叮铃铃。我的耳边响起了一阵急促而又悦耳的铃声，这时，我的心才被铃声唤了回来，匆匆忙忙的跑进教室，又开始了新一天的学习。

走进大自然，我们可以听到许多美妙的声音。如，在枝头上高歌的小鸟，还有围绕在它们身边的乐队知了。它们一起演奏了一首非常动听的歌曲。鸟儿就在枝头上吱吱，吱吱地叫着，而知了呢，它就知了。知了的叫着。那是一首多么美妙，而且有奇特的歌曲啊!!~~我都把自己当作其中的一员了，正当我陶醉在其中的时候，突然，我被一阵声音唤醒了河水的笑声。

河水哗啦，哗啦的奔向远方，好像在赶路似的。河水中有许多石子，河水和石子碰击到一起的声音更好听了，

啦啦，突然下起了雨来，顿时。把炎热通通都冲走了，舒服极了。过了一会儿，雨终于停了下来。咚咚，咚咚我听到了滴水的声音，我不断地寻找声音的来源，转头一看，原来是因为刚下完了雨，那些露珠从草和花上掉了下来，这时，令我听到了音乐的美好。

大自然好像要我做裁判似的，让我从这么多首歌中选择一首最动听的出来。这让我多为难啊!因为每一首歌都让我迷恋和着迷。我已经跟大自然融为一体了，这让我久久不舍的离开。

小学六年级上册作文 篇3

6年级上册语文作文1

1.答案是丰富多彩的(1)

世界千变万化，疑问层出不穷;答案丰富多彩，小学语文作文1。对同一问题，不同的人有不同的思考角度，不同的解决办法，也就有不同的答案。

在我的生活中，诸如此类的情况遇到过很多。一次，汽车经过二桥时，爸爸问我和妹妹：“你们看，这二桥上的绳索像什么呀?”我脱口而出：“像琴弦。”因为在我看来，大桥雄伟、壮美，它屹立于一泻万里的长江之上。展示了一种美的力度与力度的美，仿佛是一个无解的方程，永远算不出它的美的具体值来。而这绳索便像是琴弦一般可以弹奏出最美的音律，赞美这雄伟壮丽的大桥。

而妹妹想了想，说这绳索像纤夫拉纤的绳子。她说绳索拉住沉沉的桥身，不就像纤夫们拉着绳子在河边吃力地拉着笨重的船欲前进而不能吗?我起初听来只是一笑。由一种绳索想到另一种绳索，这算得什么呢?但仔细想想，妹妹的这个问题答案同样是耐人寻味的。我们看过列宾的油画《伏尔加.河上的纤夫》，画面展示的是一群衣服破旧、步履艰难的纤夫艰难拉纤的情景，那笨重的船身仿佛被固定了似的怎么也动不了。而这座钢筋铁骨的大桥不也是稳稳地立于湍急的江水中，和那样一种情景有着惊人的相似吗?

同样，在许许多多的问题上，人们都会得出不同的结论来。这与人们的想像力、创造一力等诸多因素有着息息相关的联系。我们不应对任何一种答案嗤之以鼻或是轻蔑一笑，那样往往会扼杀一种最大胆而又是最前沿的创造。

而我们自己在思考某一问题时，也应试着用不同的标准，从不同的角度去思考，去解决。

面对着这丰富多彩的世界，是仁者，就让“仁”在今天生根，是智者，就让“智”在此刻结果。“仁者见仁，智者见智”，答案是丰富多彩的。

我们会发现：“一百双眼中的世界”都是美的!

2.心中的美景1

心中的美景，是那没有污染的地方

——题记

伴随着这空气已被污染了的城市，我睡着了……

我起来了。吃了些早餐，立刻走上了访“友”之路，花香，鸟鸣，水流淌，伴随着我来到了丛林的深处我来到了一个可见阳光的地方。抬头一看：嘿!太阳伯伯，好久不见，身体真的强壮了许多耶!所以说，多运动，必有好处。哎?!天空妈妈，让我再次投入你的怀抱中吧!你的心胸是那么的宽广。可人类却一直在破坏您，让你受委屈了。白云姐，你好!这一阵子，谢谢你照顾天空妈妈，使她那憔悴的脸开始变得红润了。低下头，一大片的绿绿的青草地想远方伸去，让人感到多么舒服。这，当然是草地弟弟的杰作了。不过，花儿妹妹也不甘示弱。花儿遍地都是：杂样的，有名字的，没名字的。那五颜六色，更好地为草地弟弟点缀。这里，也有一条清澈见底的小溪流。嘿，小溪流，你和众溪流汇聚在一起，成了河，江，海，洋。你深深地告诉了我：团结就是力量!

越来越接近中午了。太阳伯伯的阳光也越来越强，可大叔阿姨用她那手臂为我遮了一些阳光。这时，小动物不知是欢迎我，还是一个固定的活动时间。都出来了：藏羚羊，熊猫，小鸟，小棕熊，斑马……我们用眼睛对望，行了个注目礼，表示问候。接着，我们围成一个圈，在一起嬉戏，一起玩耍。

太阳伯伯下班了。过了一会儿，月亮伯母和星星弟弟跃出来了，月亮伯母引着我走、到一间小木屋。吃了点东西，就躺在床上。星星弟弟们聚在一起，为我织了一个厚厚的棉被，轻轻地盖在了我的身上。

人类啊!我们都有一个心中的美景。但，现在的“景色”已经太差了。盼望着，有一天，所有人都能看见自己心中的美景!

小学六年级上册作文 篇4

这湖便是梅湖。

我走到湖边，坐在湖边的卵石上，望着湖水发呆。湖水清澈而透明，温柔的浪花轻轻拍击着卵石，像是母亲在为孩子拍着背，潮起潮落，细小的泡沫浮在水上，软软的流水声荡进你的心胸。

远处的山是青的，与黯淡无云的青天打成一片，屹立在湖畔，水上漂着山或淡青，或墨黑的影子。随着浮动的波涛，荡开一圈圈柔软的线条。

几只白鹭在空中飞过，停歇在山角下的芦苇丛中，优雅地踱着步，水面拉长它们的影子，映在一片青山绿水中。

顺着湖边的小径走去，瞬间，便换了天地。金黄与浓绿夹在一起，地面上铺了各种颜色的叶子，层层叠叠，比织锦华贵，比地毯高雅。风吹过树林，“沙，沙”的落叶声便响起来了。凋零的落叶漫天飞舞，像是一场五彩缤纷的大雨。

参天的古树上依旧爬满常青藤，它们静静缠住巨大的树干，悄悄往上爬。“啾，啾”寂静的林中偶尔传来几声鸟鸣，时而有黑影掠过，但你却找不到它们。

清波荡漾的水面与青山融为一体，静静飘落的树叶掩盖游人的足迹。一片青山，一湖绿水，悄悄走进你的心里。

小学六年级上册作文 篇5

清晨，小草随晨风摇摆，晶莹的露珠在草地“沙沙”的响声中，摇摇欲坠。起早的小黄鸟振翅飞来，一边喝下了差点儿落地的小露珠，一边“叽喳叽喳”地叫，好像在说：“营养早餐啊，可不能浪费掉！”大自然美妙的晨曲上演了！

中午要到了，小黄鸟不唱了，靠在树上睡着了。可在这炎热的夏天，有一位先生，却不知疲倦地叫着。“知了，知了。”他就是知了先生。看！知了先生吵醒了小黄鸟，“叽喳叽喳”、“知了知了”，他们打了一个中午的口水仗。大自然让我们会心一笑，它继续演奏着热闹的交响乐！

下午，孩子们放学了，他们脸上一朵朵小太阳花在开放。他们“叮铃”一下按下了自行车的铃，“嘻嘻、哈哈”地边骑边笑，骑过那铺满树叶的路，发出“沙沙”响声……大自然多美啊，这首抒情的小曲可是专门为这群孩子们准备的呢！

夜幕降临了，小虫儿们映着晚霞，开始了演唱会。他们各自表演着，好像在弹琴“叮咚咚”，好像在打鼓“咚咚咚”……我笑了，我感觉到大自然姐姐，也笑了。

你是不是也想仔细聆听大自然的声音呢？那么欢迎你，加入我和大自然姐姐，一起去仔细地、欢乐地、尽情地聆听奇妙的大自然世界吧！

小学六年级上册作文 篇6

首先上场的是我们第四小组，我们表演的是第25课《伯牙绝弦》。伯牙有陈正东饰，钟子期由魏子淳饰，道具由黎杰君负责，旁白由王宇君做。因为王宇君朗诵得很有感情，所以我认为旁白做的最好。我们的动作、神态表演地维妙维肖，老师、同学都对此赞不绝口。伯牙与钟子期之间的友谊，是多么深啊。他们互相了解，是真正的知音。而在现在，又有多少人可以做到呢看着看着，我不禁陷入了故事的情节之中。

接下来上场的是第五小组，他们表演的是第26课《月光曲》。皮鞋匠由马炤康饰，盲姑娘由吕齐齐饰，贝多芬由蔡志航饰，旁白由林颖做。因为林颖朗诵得很有感情，所以我认为旁白做得最好。他们的动作、神态同样表演得惟妙惟肖，但是却比我们略胜一筹。动听的钢琴声、清幽的月光、微波粼粼的海面、波涛汹涌的大海我陶醉了，陶醉在了旁白那极富感情的声音中。我想：贝多芬与盲姑娘何尝又不是一对知音呢

最后上场的是第二小组和第六小组，他们分别表演了第27课《蒙娜丽莎之约》和第28课《我的舞台》。虽然他们的表演都比较好，但是却使我哭笑不得。因为他们是即兴表演，所以大部分都是朗诵。在他们表演的同时，我认识了艺术的另一种美，这种美就是朗诵的美。

是谁说过，艺术一定是一场高雅的音乐会、一幅昂贵的世界名画呢我认为，一句幽默的话语、一片短小的笑话，它们都是艺术，艺术就在我们身边。

小学六年级上册作文 篇7

一说甜，我就想起了甜蜜这个词语，因为甜在我的生活中无处不在。

上小学时的甜是入学考试的那天，每个人上小学的时候都是考试，我被分到了二班，老师拿着几十张试卷，坐在前面按顺序把人叫上来提问。十几分钟以后，终于到我了！老师把我叫上去。老师刚把我叫上去，就在和刚进来的老师谈话。趁这时候，我瞟了瞟那几张表，发现上面全是B、B＋、A之类的，没有人得了A＋，刚看到这，老师突然开始问我问题，“你叫什么？”“孟小涵”“几岁了？”“8岁”“属什么？”“属鼠”……问了这么几个问题后，老师又让我背了几首古诗几个问题。最后，她满意地在打分处打上了一个耀眼的A＋，回到家，我和妈妈说了，她很开心，给我买了一块巧克力，我感觉那天的巧克力格外香甜。

二年级的时候，我学习了国画，学了半年后，暑假里，妈妈和老师让我参加比赛。听之前参加过的人说，这个比赛全即墨市学国画的人都会参加，竞争相当激烈。三个星期后，老师给了妈妈一本关于比赛的书，妈妈翻了几页，发现我得了优秀奖，她高兴极了，连忙打电话告诉我，我当时在上课，听完我十分兴奋，认为自己一个月的时间没有白费。

我们的生活，好似一个五味瓶，酸、甜、苦、咸、辣样样俱全，这次我品尝到了甜，其他的味道只有用心品尝，才能体会到它的味道。

小学六年级上册作文 篇8

小学生活是美好的，在我记忆中有一件令我难以忘怀的事。记得那是在我上四年级时发生的

那天，天气异常炎热，好多同学都拥挤在楼道里玩捉迷藏，我负责捉人，蒙住眼睛后，眼前一片昏黑，东抓西摸了好一阵，终于捉到了一个。她很乖，静静的站在原地。我先摸了摸她的腰，哇!还挺粗，手也挺胖，我正在心里盘算究竟是谁，蒙在我眼睛上的手帕松了下来，借着缝隙，我的妈呀!我脱口而出，这不看还好，一看着实吓了我一个半死，原来是我们的校长，环顾四周，同学们早已不知去向，我的脑袋嗡嗡的，记不清当时校长说了些什么，只有她的笑容给我留下了难忘的印象。

事情已经过去很长时间了，我一直想对这位校长说声谢谢，感谢校长宽容的微笑。

当然，类似的事还很多很多，我的母校复外一小留给了我六年金色的时光。

长大六年级小学作文

随着生活水平的提高，范文的需求量越来越大，范文往往会涉及到我们生活的各个方面，有哪些范文值得参考呢？于是，小编为你收集整理了长大六年级小学作文。供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

长大六年级小学作文 篇1

光阴如梭，时光转眼即逝。似乎只是晃眼间，我就从一个什么都不懂的小女孩长成了一个大姑娘了。

六年级来得是那么快，甚至让我有些措手不及。回头一想，十年就那么快地过去了。

妈妈说：六年级是大孩子了，自已的事要学会自已做。对呀！我已经长大了，是该好好想想了。

首先，我面临着初中的来临，就像老师说的：六年级是小学到初中的冲刺，可要把学习抓上去啊！于是，我对自已的学习进行了一些调整。

我有二大坏毛病：粗心、不认真。妈妈经常嘲笑我：看我们的蔡小姐，连1＋1＝2这样的“难”题也会出错噢！六年级面对着考初中，这两个毛病一定要改。有些人因为差一分就丢掉了名牌大学，而我，因为粗心丢了多少分呐！

我在铅笔盒上贴了一张纸条：不许粗心！这四个字时时刻刻提示着我，每当我一想犯老毛病，它就在我耳畔回响起来。

钢琴是我的业余爱好，12岁了，十级是我冲刺的下一个目标。回首看看四年半的学琴生涯，我开心极了。从一年级的哆来咪变成了六年级的八级好水平，真是转眼间，也是第一次感觉时间过得那么快，那么仓促。现在巴赫、肖邦、贝多芬、莫扎特的`曲子弹奏自如，难道这不是长大的表现吗？

六年级，六年级，六年级到底意味着什么？是我的钢琴水平的提高？是妈妈不再骂我？不，都不是，其实六年级就等于：我，长大了。

我不该再像小孩一样，躺在家人给予的蜜罐罐温床中成长，我要学会许多12岁女孩应该做的事。回头看看刚整理得干干净净的房间，记起一年前只会把本子、被子乱扔一气的自已，觉得自已可笑极了！

六年级，我看着这三个陌生又亲切的字，入迷的想着，不禁高呼起来：“嗨！长大的感觉真好！”

长大六年级小学作文 篇2

每个人都有自己的梦，我儿时的梦做得多、忘得快，现在的梦不仅做得多，而且有些梦往往难以忘怀，等我长大了……

我想成为一名特工，当国家交给我神圣的特殊任务时，我会不惜一切代价去执行任务、完成使命，让祖国和人民过上幸福安宁的生活，即使我做的工作不被人民所了解，我也心甘情愿地一次次深入龙潭虎穴，与敌人斗智斗勇、浴血搏杀，为祖国和人民默默地贡献青春乃至生命。加上我十分酷爱枪，时不时地拉开举枪动作，对准一个目标“哒哒哒”就是一梭子，我又常有冒险的冲动和遇险不惊的胆识，真的随时准备着，一试身手！

人生的梦总是很神奇的，依稀中色彩斑斓、摇曳不定，当我楞过神来，一切都照旧如常。我想着梦，想着梦里的一切，想着如何走出现实的、平常的人生之路，使自己梦想成真？我觉着圆梦当在我长大之后，但同时也必须从眼前做起，“好好学习，天天向上”，“积跬步而行千里”！我很欣赏《西游记》的主题歌“敢问路在何方？路就在脚下！”我想跟上一句：脚就在自己身上，迈开吧，小子！

长大六年级小学作文 篇3

这，是我第一次感到死亡的可怕……

恐惧，占据了我的整个心灵。一时间，脑子里一片空白，只有你那无助但又渴望生存的双眼——我不知所措。

猛然间，我惊醒过来，急忙伸手去按急救铃。可当急救铃响了，我再次看向你的时候，你不再颤抖了，双眼深深地注视着远方，和往常一样地平静。就在这一瞬间，你眼中不再有我。

我呆住了，想哭，却忘了眼睛怎样去流泪——泪水仿佛已经干枯。只呆呆地、一个劲地看着不能再站起来的你。

“哭吧！痛快地哭后忘记这一切！人总是要经历死亡！”

泪，终于流了下来。带走了我对你的思念和对死神的恐惧，也带来了我继续勇敢生存、好好生活的希望。

终于，我长大了，在你的影响下，长大了。

长大六年级小学作文 篇4

童年的时候，总盼着青春快些来；等青春来的时候，又叹息失去了最天真的童年。想来想去，时光已在不经意间匆匆流走。

很多人说，青春就像是一首歌，每个人手中都有同样的音符。有的人可以把这首歌谱得唯美动听，而有的人却把它谱得嘈杂刺耳。其实不管别人欣不欣赏，其中乐趣，自己懂得就好。

时光总悄悄溜走：在春暖花开时；在鸟语蝉鸣中；在满山红叶时；在漫天飞雪中......时光匆匆溜走。我们不断发芽，不断成长，一路上跌跌撞撞，带着青涩和懵懂，一路坎坷，尝遍青春里的酸甜苦辣，在风中抹去眼泪，擦干汗水，踏稳脚步，收获感动，收获幸福。

我们开始接触形形色色的人，面对各种各样的挫折，接受一些难以接受的事实，懂得更多的道理。我们彷徨，失落，伤感，迷茫，但我们依然对明天充满信心—因为被雨洗过的天空会更加清明。对于已逝的时光，枯萎的花朵，离开的人，我向来无奈，也只能叹息。

有些友谊啊，不过是昙花一现。时间久了，友谊也就淡了。到最后你甚至记不起来他曾经在你的世界里陪伴过你，给过你温暖和感动。我想，这也是青春岁月里，一件美好而又忧伤的事情吧。只要那一段时光你曾经拥有过，那一个人曾经陪伴过你，那一朵花的美你曾经欣赏过，那又有什么值得叹息的呢？你要明白，没有什么会真正的永垂不朽。

青春易逝，且行且珍惜。今天的你，或许彷徨，或许迷茫，但时光荏苒，青春不再。你所拥有的今天，是明天的你回不去的昨天；你所拥有的青春，是老去的人们再也回不去的曾经。无论风，无论雨，都笑着面对吧，这是你的青春，你最美的年华。

长大六年级小学作文 篇5

我好像长大，因为长大了，就可以不用被老师管教，被家长约束。

当我看见妈妈在擦桌子的时候，我想帮妈妈擦可妈妈却说：“写你的作业去!。”我很沮丧，只能跑到卧室里，趴在桌子上写作业。这时，爸爸会在旁边盯着我，如果速度慢了的话，就会被说教，字写不好，还要从新写。好不容易到了星期六、星期天，还有像海一样的作业等着我去做。终于，作业做完了，但是我还要上那些乱七八糟的补习班。到了周一，如果作业质量不好，还要被老师请“喝茶”，有时还得翻倍的补作业，所以，我很想长大。

我长大了，就不用再怕被老师吵了，也不会受到作业的拘束，而且，想去哪玩就去哪玩。我可以在自己的世界里玩的很快乐。长大之后，我就会告别无聊乏味的课程。不用再天刚蒙蒙时就起来去上学，写作业写到月亮都出来的时候。不用在星期六、星期天就去上令人讨厌的补习班。

我长大了我要当一名老师，我会带领我的学生们去野炊，让他们体验大自然的气息和美好。从而让他们学会自力更生。我会把自己所学到的知识，一一传授给他们，让他们成为一个有智慧的人。在放学的时候，我会给他们布置少量的作业，使每个同学都能完成。不会占他们的副课，而且也不会在中午时留那么多的作业。

但是，大人们都说：“唉！真想在小的时候。”我们都是盼望着快快长大，长大了就可以看电视看到凌晨，玩游戏玩到晚上。可再仔细一想又不对了，但人们都当了一次小孩了，为什么还要再当一次呢？可再仔细一想，这也符合逻辑，小时候，都不用努力挣钱，养家糊口，生儿育女。负担在人身上的责任也很重，谁也不想负担这么重的责任。所以，大人们想在回到小时候也是符合逻辑思维的。

其实，当大人也很幸苦可这样也不会不想让我快垮长大的欲望。所以，我很想长大。

长大六年级小学作文 篇6

每个人都会长大，也都会变懂事。我也不例外。记得母亲节的那一天，我送给了妈妈一份特别的礼物，妈妈可开心了，一直夸我“真懂事”呢！想知道我送给妈妈的是什么礼物吗？

母亲节的前一天晚上。我无意中看见妈妈正在洗衣服的手，上面有好几个老茧。上街时，妈妈的手不小心碰到了我，啊！又硬又粗糙。突然，我的脑海中浮现出一个东西。对了，明天是母亲节，要不，我就送这个给妈妈吧！它就是护手霜。这天下午，我从书包里拿出自己的零花钱到明都超市去买护手霜。我走进明都超市，看了看超市顶上的牌子：菜类区、饮料区、化妆品区……我随着牌子，走到化妆品区。我找啊找，终于找到了护手霜，该买哪种呢？我心想：越贵的东西一定越好。于是，我就拿了一瓶15元的护手霜。最后，我就去收银台付钱了。第二天早上，我拿着护手霜走到妈妈面前。我说：“妈妈，我看见你的手很粗糙，干的活太多了，这瓶护手霜送给你，祝你母亲节快乐！”妈妈说：“今天是母亲节，我忙得都忘了，谢谢你，你长大了，妈妈有你这个女儿真骄傲！”我和妈妈开心极了。

我知道，买护手霜给妈妈不是的办法，只有多帮妈妈做些家务事，让妈妈不再那么操劳才是体谅妈妈帮助妈妈的办法。以后我会尽量学习做家务的，我要把很好的礼物献给妈妈。

长大六年级小学作文 篇7

我看着阳台上那朵在暴雨中长大的花，不由得想起五年前我愧对于奶奶的一件事。

我的奶奶那时50多了，很瘦，但很慈祥。我爸妈平时很忙，没时间照顾我。所以，我是由我的奶奶带大的。我遇到困难时，她会和我一起想办法；我遇到挫折时，她会鼓励我。我一直以为奶奶是天底下最好的人，她什么都可以满足我。但是，我错了，我做了一件令我非常后悔的事！

那是我二年级的时候，那时刚好遇到了台风“珍珠”的正面袭击。老师给每位家长打了电话，让他们来接小孩。老师打完电话后走过来对我说：“你爸妈现在在国外，你奶奶要开摩托车来接你。要不，你先到老师家里。”“我不要。我就要奶奶来接。”我在那又哭又闹，老师无奈地打了电话。

过了半个小时后，奶奶到了，我很高兴，我坐上了摩托车。我和奶奶共用一件雨衣，我发现奶奶的裤子都淋湿了！我们来到了一个积水路段，摩托车熄火了。奶奶把雨衣给我穿好。然后，她自己冒着大雨，下来推着车子走。她一边推车一边试着发动，可车根本没有反应。我想下来一起推车，奶奶不让我。转弯时，她要保证我不掉下来，而摩托车又很重，要保持车的平衡很不容易。她首先把方向转过来，然后，再握住车尾，把车尾抬起来，一步一步往转弯的方向移。这时，我看见了奶奶的脸，满脸是水，分不清是汗水还是雨水。终于我们到家了。

第二天，奶奶说她不舒服。我叫了医生。医生说奶奶得了重感冒，我听到了以后感到很后悔，很惭愧。当时我要是听了老师的话留在老师家，奶奶就不会生病了。我跟奶奶说：“以前都是你照顾我，现在轮到我照顾你了。”奶奶很开心。她笑了，她发自内心的笑了，连皱纹里都是满满的笑意！

这件事我永远也不会忘记。奶奶的病好了。我走到阳台，看见一朵花在暴雨中长出。我笑了，我觉得我长大了！我再也不是以前那个幼小无知的我了，我长大了！

小学六年级日记

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小学六年级日记【篇1】

明天就要出去活动了！我开心地叫起来。出发的前一天晚上，我一直在整理我的背包，一大堆行李，把背包塞得满满的。该睡觉了，可我太激动，怎么也睡不着。

第二天一大早，大巴就来到学校门口接我们。5辆大巴组成浩浩荡荡的队伍载着满车的欢声笑语和无限期待向青少年活动中心出发。来到活动中心，首先举行的是开营仪式，教官教我们练军姿、叠被子，叫我们站有站相坐有坐相。下午，我们又参观了来自我们大丰的世界冠军骆晓娟工作室，玩了多米诺骨牌。

我最喜欢玩多米诺骨牌了。老师介绍说，多米诺骨牌源自我国宋代人们在赌场上玩的牌九，后来清朝政府被侵略时，有个叫多米诺的人把牌九带回了意大利，送给了他的女儿。可是，他女儿不知道怎么玩，于是就把牌九竖起来依次排放在一起，然后推到第一个，接着所有的都跟着倒了，这是一个动力传递的有趣的游戏，这样的玩法深得小伙伴们的喜欢。可带回来的牌九太少了，后来他们就照着做了许多。为了纪念多米诺，所以就把这种游戏叫做多米诺骨牌。老师还说这种游戏可以锻炼人的毅力和耐心。在摆放时，我摆了许多图案：爱心、米奇、高楼、回头绕在推到的那一刻，好痛快好有成就感，又因为是自己精心摆成的图案，在顷刻间变成一片废墟，所以在畅快淋漓的同时又感到有些惋惜有些恋恋不舍，这种感觉真的好奇妙啊！以至于直到现在我还念念不忘。接下来的几天，我们又去珍禽园看到了许多鸟儿，到海洋馆看了大鲨鱼、老海龟，亲自动手做了漂亮的丝网花、海上战斗的好帮手航空母舰，还做了满身泥的陶泥杯子，那杯子都做歪了，丑丑的，但是可有趣了。第三天中午吃完饭，我们就依依不舍地离开青少年活动中心，回到了学校。

这次社会实践活动真令人难忘啊！

小学六年级日记【篇2】

小学六年级日记：我的母亲

xxxx年x月x日 星期x 天气x

母爱如水，温柔细腻，渗如我们的生活，滋润我们的生命

我的母亲，不高的个子，长及腰的乌黑头发，黑色眼眸里透着温和与慈爱。在我心里，母亲是世上最美的人。

我的母亲是慈爱的

追忆那年冬天，多年未曾见的雪的万州竟纷纷扬扬地飘飞着漫天鹅毛，晶莹剔透的雪花为大地铺上了一层白毯，曼妙的雪景将从未见过雪的我吸引了。好奇的代价是一双冻得通红的两只手，母亲见状连忙倒来一杯热水，递到我的手中，然后用她的手紧紧的握着我的手，心疼的说：冻坏了吧，快让我捂捂暖和暖和。边说两只手也不住的搓着我的手。母亲啊，您知道吗？这时的我一点也不冷了，真的，暖暖的

遥思那个漆黑的夜晚，我几乎快失去意识了，只是不住的呕吐，咳嗽。迷糊中，我看见灯光下母亲模糊的面容，苍白的面色，擦不掉的的泪痕，更映衬出了母亲的憔悴。看到我似乎醒了，母亲立刻紧紧的握着我的手，不住的安慰我；孩子，别怕啊，妈妈一直在你身边，别怕啊。。。我分明感觉母亲这时的声音在颤抖，可是母亲啊，您知道吗？这时我一点也不怕了，因为有您，有您一直在陪着我，我什么也不怕了！

母亲有时也是严厉的

回眸新年的一个晚上，我和几个朋友出去玩，回到家中不过是十一点，却不经意间在进门时发现了您愤怒的脸。我小心翼翼的走过去，母亲忽然大喝一句你怎么这么晚才回来，你知不知道我们有多担心你，你，真是，唉我不直所措，委屈的哭了，母亲却并不心软。狠狠的责罚了我一个晚上。第二天我便和母亲赌气，对她不理不睬。母亲见我如此这斑，只是叹了叹气孩子啊，妈妈都是为你好啊！看着母亲眼里泛着泪光，我忽然发现了自己的错，错的是那么的离谱。我望着母亲，说不出话来

这就是我的母亲，很慈爱，也很严厉。

母亲为我所做的点点滴滴都深深地烙印在我的心里。此生此世，我都为我有这样一位母亲而骄傲，也必将用这一生来报答她！

我的母亲啊

小学六年级日记【篇3】

蔚蓝的天空中，

飘着一朵朵云彩，

她仿佛是孙悟空，

会七十二般变化。

刚刚还是一只趴着的小狗，

好似打着呼噜，

一转眼，

变成的凶猛的老虎，

张开血盆大口怒吼。

嚯！这一团团棉絮，

薄如纱，轻似叶；

一会儿像狮子，

一会儿又像浣熊，

她从哪学来的这般魔术？

是大自然先生教给得她？

小学六年级日记【篇4】

我生病了，总是：“咳咳咳”，因此妈妈上网寻找治：“咳咳咳”妙招，最后妈妈选中了“白醋医疗法”：喝白醋。你想想，平时预防感冒时妈妈总是烧白醋那气味都那么酸，更何况直接地喝白醋呢。

我喝的时候，白醋一进嘴，牙就倒了一片；咽的时候，白醋在我的喉咙现出了魔王的本性，在我喉咙里搞破坏，我使劲一咽，把它咽到了肚子里，没想到在肚子里它都成阎王神了，把我的肚子搞得酸的不行，足足有一分钟才消掉。

唉，谁让我生病了？生病了就会咳嗽，咳嗽了妈妈就会给你灌白醋，所以大家不要生病。

小学六年级日记【篇5】

昨天我认为那是蚜虫，回家一查果然是这样，蚜虫排泄的屎和尿对于蚂蚁来说是非常好吃的东西，蚜虫把卵产在树叶上，有蚂蚁去保护他们不受侵害，蚜虫则给他们提供排泄的粪便，原来是这样啊，难怪我说怎么旁边有蚂蚁，这个问题终于揭开了，我也能歇会了，毕竟查这么多资料可是很麻烦的一件事。

大自然真是很奇妙啊，蚂蚁居然会喜欢吃蚜虫排泄的粪便，大自然真是无奇不有，所以我要好好学习知识，争取解开的难题，给我加油吧！！！

小学六年级日记【篇6】

小学六年级周末日记

星期六早晨，阳光明媚地洒在我的脸上，我从床上一跃而起，迫不及待地迎接这个美好的周末。起床后，我迅速洗漱完毕，穿好衣服，准备出门享受愉快的一天。

首先，我和爸爸妈妈一同去了植物园，感受大自然的美丽。一进门，我就被那里的花朵吸引住了。五颜六色的花朵竞相开放，芳香扑鼻，美丽极了。我和妈妈一起漫步在花径上，边走边欣赏。我看到了红色的玫瑰，白色的百合，蓝色的紫罗兰，还有许多我不认识名字的花朵。它们花瓣绽放如雨点，娇艳欲滴，我凑近嗅了嗅，香气扑鼻，让我陶醉其中。我还看到了一些稀有的植物，比如世界上最大的花朵-巨花芭蕉，它高高地耸立在花坛里，引得游客们纷纷驻足观赏和合影留念。

中午时分，我们一家人来到了一家小餐馆，品味了各种美食。爸爸点了一份自助餐，我点了一份糖醋排骨，妈妈则选择了一碗热乎乎的酸辣汤。我们围坐在一张圆桌前，边品尝美食，边聊家常。食物的香味让我垂涎三尺，味道更是令我回味无穷。

午饭后，我们决定去一个游乐场玩一玩。我欢天喜地地跑到自控飞机前，乘坐起来，感觉自己就像一个小鸟在天空中振翅飞翔一样自由快乐。接着，我又来到了旋转木马前，马儿一圈圈快速地转动着，我坐在上面，眼睛仿佛看到了无数颜色的世界。过山车更是我的最爱，高高地坐着，感觉自己在一瞬间飞到了云端，畅快淋漓的感觉令人兴奋不已。

星期日，我和妈妈去了博物馆，领略文化的魅力。进入博物馆，我被展品的丰富多样所震撼。首先，我来到了陶瓷馆。那里展示了各种各样古老的陶瓷器，有精致的瓷盘，雅致的茶壶，还有颜色斑斓的瓷瓶。我仔细观赏每一件陶瓷器，在妈妈的引领下，了解到了陶瓷器的特点和制作过程。接着，我又参观了画室，欣赏了一幅幅名家的画作。画家们用颜料描绘出美丽的自然风景，还有人物肖像，每一幅画都像是一个故事，令人心生赞叹。

下午，我们来到了公园，放飞了风筝。我选择了一个红色的风筝，它伴随着微风起舞在蓝天白云之间。我用尽全身力气，放飞了风筝。它在风中飞翔，时而飘得很高，时而下降低，并伴随着悠扬的线音，犹如一只自由自在的小鸟在天空中翱翔。

周末的两天很快就过去了，但美好的记忆将伴随着我。我度过了愉快且充实的周末，不仅增长了知识，也体验到了生活的丰富多彩。我期待着下一个周末的到来，与家人一起度过更多难忘的时光。

小学六年级日记【篇7】

第一天早上，妈妈送我到学校换服装，换完服装后，妈妈拿着行李和被之类的用品把我送到一中，当我一进寝室，我看到的是组合床，上面是床，下面是柜子，我在B楼317寝室，6床。然后妈妈给我铺好床后就走了，我只听集合号响了，老师喊：“集合了，集合了。”我们快速下楼，然后看我们手上的纸条，五中队，我到操场上，找到五中队的教官。我们站好队后，教官带我们来到5楼的会议室，会议室共有30排，每排20个座位，每个中队2排，共12个中队，我们中队座十和十一排，找好座位后，教官喊：“坐，脱帽。”我们就坐下了，大队辅导员说：“今天是少年军校开学典礼——相识晚会。”相识晚会老师重点说：“在军校四天中要和同学之间互相帮助，在军校期间流汗、流血、不流泪等多项要求。”今天，因为有了相识晚会使我认识了许多新朋友。

晚上，教官回去了，老师说：“站好队，每人领一个茶叶蛋，我回寝室后，老师开始每一个寝室找一名寝室长，到我们寝室时，老师让我当寝室长，老师说;“熄灯后如果有说话的同学送到326室。”等老师走后，我对和我一个寝室的同学说：“不管怎样，我都不会给你们告诉老师的。”睡觉时，老师喊：“熄灯了。”我们把灯熄后，开始玩游戏、说话。一直到很晚才睡。早上四点多吹号起床洗漱，五点半吹号集合。

第二天早上，教官带我们去301野外公园比赛，我也参加了夺旗赛，教官告诉我：“努力，争取前三名。”比赛开始了，我从下坡往上跑，我满头大汗，我是第二个拿起旗的，老师宣布：“四中队第一，五中队第二，九中队第三”。教官鼓励我说：“你是最棒的。”虽然我没得第一名，但是我也努力了。

第三天早晨，我们去朝阳小学比赛——拔河赛，我们五中队也得了第二名。晚上，熄灯后我们讲鬼故事，把我吓的藏进被窝里。

第四天早上，教官教我们扣立。先两腿分开15厘米，然后右手向握鸡蛋一样，然后左手握在右手手腕上。

晚上，在朝阳小学举行了篝火晚会，教官也有节目——武术，12个教官的`动作非常整齐，就向一个人在做。我跳的舞蹈《NoBoby》，我上台时非常紧张，跳着跳着就自然放松了，五中队的学员还为我助威加油。这是我第一次参加篝火晚会，这次篝火晚会使我得到了锻炼。

第五天早上，教官对我们说，虽然在这四天半中对你们严励，但我还是挺舍不得你们的，希望你们努力学习，听父母话。

军校的生活在短短的五天中结束了，虽然艰苦，但也锻炼了我们。使我更加勇敢，增强了我的自信心。

小学六年级日记【篇8】

今天的早饭肯定非常香！因为今天我自告奋勇给妈妈做一次早餐、煎荷包蛋。

我先开启火，放上平底锅，倒上一点油，然后打鸡蛋，可打鸡蛋的时候就把我难住了，轻轻的打不开，用力的打就把鸡蛋打碎了。我急得直冒汗，妈妈告诉我说：要抓住鸡蛋横着打，弹壳有点 裂了，然后用大拇指一掰就开了。

我好不容易把鸡蛋打开放到锅里，就迫不及待的用铲子左一下、右一下把好好的荷包蛋铲的面目全非，黄和清都搅在一起，我把鸡蛋盛到盘子里，端到餐桌上，妈妈还表扬我会做饭了。

我心想：每天吃妈妈做的荷包蛋，看着挺简单，没想到我做却这么难。这让我想起了妈妈平时说得一句话：平时要多练，熟能生巧。明天我在煎荷包蛋，总有一天，我要给妈妈煎一个像 花朵一样漂亮的荷包蛋！

小学六年级日记【篇9】

今天月考成绩发下来了，没想到我的数学成绩会这么不理想·······哎呀，我心里有种说不出的感受。

原因出在我太不自信了，本来第一次做对了但由于检查失误又改错了`````````````

我发誓我以后不论做什么题都要专心致志持之以恒!!

为了自己的美好未来拼搏吧!

小学六年级日记【篇10】

寒假到今天已过了一半，除去刚开始那几天，几乎每天都睡得异常的晚，起得也异常的早，每日只吃两顿饭，早饭就不用了，还在床上呢。每日除了睡觉、吃饭之外便是看看书，看些电影，聊聊天了。只是时间或顺序的不同罢了。

刚开始学校里面也挺安静，挺喜欢，但到后来便开始有些厌烦了。可又能去做什么呢。每日能看点书，写点东西已经很不错了，便觉得时间没有白过，大多数时间是被浪费掉了。这种日子过得，真是不知道怎么来形容了。

[小学六年级寒假生活日记]

母爱小学六年级作文

作文培养学生的文化素质和人文关怀能力，你的想象力可以通过写作变得更加广泛和深刻。一篇优秀的作文是能够引起人们共鸣的。跟小编一起深入了解“母爱小学六年级作文”从不一样的角度去看待它，如果本文能够为您带来一些灵感我会感到非常高兴！

母爱小学六年级作文 篇1

母爱

人们都说母爱是世界上最伟大的。有的母亲对自己的孩子从生活上关怀备至，有的母亲对自己的孩子从思想上严格要求，……母亲用她全部的爱，培育着下一代。

如果不是母爱，那流浪在街边与山村的幼苗又如何找到温暖的家！

如果不是母爱，那找到温暖的家、舒适的家的幼苗又如何能与身边的小朋友玩耍！

如果不是母爱，那玩耍中的幼苗又如何能长成一棵粗壮的大树！

是母爱，给了我一个温暖的家！

是母爱，给了我与小朋友们玩耍的机会！

是母爱，让我从幼苗长成了大树！

感谢她，给了我一个有爱的家！

感谢她，给了我和他人一样的机会！

感谢她，让我从幼苗长成了大树！

我永远不会忘记她——妈妈！

我永远不会忘记那份深深的母爱！

母爱小学六年级作文 篇2

有人说母爱如山、如海、如江河，但我去觉得母爱如默默无闻的小溪，正如“涓涓溪水，汇成江河湖海”，母亲对我的爱也日复一日、年复一年、一点一滴地聚集成奔涌的大海，令我觉得无比的幸福和自豪。

在我看来，母爱的微小的，甚至透明的，因此似乎很难感悟。其实在生活中的点点滴滴都可以感受的母爱的痕迹，只是我们太习以为常罢了，太疏忽罢了。比如，在我们吃饭的时候，妈妈就忙着为我们装饭；我刚坐下，她就开始往我碗里夹菜；我吃菜的当儿，她却在帮我剥虾或舀汤；吃完饭，她忙叫我洗手。晚上，她还要检查我的作业，叮嘱我睡觉前刷牙，每天还要亲自到房间来检查情况，冷了、热了？……这程“全程式服务”难道不是一种深深的母爱？

妈妈是个财务总监，与爸爸一起打理公司。每天都要工作十多个小时，她的时间以“秒”为单位计算的呀。瞅她那架势，一天边饭都吃不好，但是到了星期天，她总会挤出时间来，带我和弟弟出去玩。即使还有再多的工作没做，她都要一一放下，容后处理。在这里，我想说，我们深圳有许多父母的会因工作繁忙而缺少对儿女的照片与关怀，不能理解儿女的想法，甚至忽视他们的心情，而我却是如此的幸运。

母爱小学六年级作文 篇3

世界上最伟大的恩情莫过于母亲的养育之恩，值得我们用生命去珍惜，要用实际的行动去报恩。

是妈妈给了我们一双明亮的眼睛，让我们去观赏世界，是妈妈给了我们一双健壮的腿，让我们去游览世界，是妈妈给了我们一双手，让我们去触摸世界，重要的是，妈妈给了我们一颗充满热血的心，那是为了让你珍惜生活—去热爱这个世界。

一天中妈妈就为我们做了许多事，更何况天天，每天呢！

妈妈早上要起得很早为我们做饭当我们起床的时候就能闻到香喷喷的味道，可是有些同学还是不满意，不满意的同学请你仔细想一想。妈妈要起得很早去洗菜，还要摘菜，做完饭还要做家务……妈妈还为我们洗衣服。一天中妈妈还要做家务，在上，中午晚上还要为我们做出营养的饭菜，看到妈妈这么幸苦，我们应该对他们说句“感谢您。”

父母滋养了我们，我们就应该感谢他们。我记得有一次，我生病了，妈妈摸了摸我的脑门很热，就拿起体温计给我试了试表，一看就39度就赶紧叫我们村卫生所的医生，医生给我输上液，我就睡着了，那时候已经是晚上10点多了，妈妈陪了我一宿，妈妈一宿都没有睡觉，在旁边陪着我。这是个夏天，我永远忘不了这个夏夜。

《游子吟》这是一首关于母爱的讼诗，作者用简洁朴素的语言勾勒出慈母为游子缝制衣服的场景，抒发了游子思念家乡，思念母亲的至深至情，同时也表现了母爱无私和博大。这首诗的大意是：孩子要离开母亲远行，母亲一针一线仔细的为他缝制衣衫，针脚缝得密密的，担心他不能早日归来，母亲的关怀像春天的阳关哺育了小草，这样无私的母爱，做子女的如何能报答得尽？

母亲和我们一样也有很多愿望，难道我们就不能满足他们吗？我们要回报母爱，母爱是伟大的。

母爱小学六年级作文 篇4

母爱，是清凉的风，是遮雨的伞，是着急的泪，还是一床的棉被……

记得那一天，临古筝考级的最后一天夜晚。我让妈妈帮忙纠正指法，练着练着，已经晚上九点多了。我却不肯罢休，但妈妈上了一天的班，早就累了，不断地打哈欠。我看着实在心疼，就说：“妈妈，你先去睡吧，我在练一会儿就睡了。”“不行，看着你练，我也不能放弃。你都可以坚持，为什么我不行？”谁知，妈妈竟然跟我斗起嘴来。“哦，好吧。”我满不情愿地答应下来。妈妈很疲倦，为了能让我获得好成绩，她就喝了一大杯咖啡提神。这可不得了，妈妈连睡都没睡好。第二天，在考级候场区里，妈妈终于睡着了。但那睡姿是多么狼狈，多么贪婪。我也不忍心叫醒她，让她睡吧……

现在，这件事在我脑海中仍然记忆犹新。妈妈那种睡姿永远不可能在我记忆中抹去，总觉得有些对不起妈妈。毕竟，她生我养我十几年了。终于，吕老师布置了一项作业，对爸爸妈妈说“我爱你”。我终于能告诉妈妈我的心意了。

说“我爱你”三个字很难，对爸爸妈妈说这三个字更是难上加难。咋不，我纠结了一个小时，把各种场景、结局都想了一遍：我在吃晚饭时说，妈妈可能会问“是不是饭烧得太好吃啦？”之类的话；在休息时说，妈妈可能会愣一下，然后嚷嚷：“丫头，写作业去！”；在睡觉前说，妈妈可能会泪涌如注。唉，我到底是说还是不说呢？睡觉时，仔仔细细的想了一遍，说吧。

第二天早上，我再次纠结了半个小时。最后在下楼时，我因没有和妈妈说“再见”，她追出来问我：“丫头，你怎么连‘再见’都不跟你妈说啊？”我见机乘势：“妈妈，我爱你！”那是，我看见妈妈的嘴角稍稍抽搐了一下，空气凝结了几分钟，妈妈才开口：“傻丫头，快去上学！”“哦！”

去学校的路上，我回首望了望家的方向，一个忙碌的身影若隐若现地出现在我的眼前。是啊，爸爸妈妈为我们付出的实在太多，不可以再惹他们生气了。我在心中感叹：“妈妈，我永远爱你！”

母爱小学六年级作文 篇5

母爱是一缕阳光，让你的心灵即便在寒冷的冬天也能感受到温暖；母爱是一缕清风，让你的心田即便在炎炎夏日也能感受到一丝凉意；母爱也是一句叮咛，即便让你感觉到厌烦，也能使你受益匪浅……

当我失败时，母亲会用她那慈祥的面孔来鼓励我，安慰我；当我成功时，母亲又会用她那比较严肃的面孔告诉我不要骄傲，一定要谦虚。

记得小学六年级时，我因为模拟考考砸了而苦恼，母亲不但没有责备我反到安慰我说：“失败其实并不可怕，可怕的是你失败后的态度，这次没考好，还有下一次，不必因一次失败而丧失了信心！”

小升初毕业考试，我考出了优异的成绩，这次的成功，是与我母亲的鼓励分不开的，是母亲给予了我信心。正当我正高兴时，母亲说：“成功后一定不能骄傲，只有这样成功才能一直属于你。进入初中后一定要加倍的努力。不要忘了，学习如逆水行舟，不进则退！” 母亲的话我一直铭记于心，母亲的话引领着我向前走去……

母爱是什么? 母爱是温暖的春风，当我失败的时候，拂去我心中的伤感,鼓舞我不要放弃；母爱是什么? 母爱是灿烂的阳光,当我失去信心的时候,给我带来温暖、鼓励；母爱是什么？母爱是一泓清泉，当我成功时，冲去我心头的骄傲……母亲，虽然您是那么平凡，但是在我心里，您是上天赐予我的守护神，当我最需要您的时候，您总能出现在我的眼前，陪伴我左右，指引着我。

母爱小学六年级作文 篇6

母爱是重重夜幕中一线如豆的灯光，指引着我们褪去孩提的稚嫩，踏向遥远的未来；母爱是碧蓝天空中一朵雪花般纯洁的云彩，没有任何私欲，无私的胸怀中装载着对我们的包容与温暖……罗曼罗兰说过：“母爱是一种巨大的火炬。”是啊，母爱的火炬无时不刻都在温暖着我们的心灵，燃烧着我们对生活的爱，让我们在沮丧的时候、失望的时候，在灰心的时候、难过的时候依然能够笑对现实，这，就是母爱！

生活中的一处细节、一件小事，往往洋溢着母亲对我们的爱与关切。记得那一次——五年级上期的期中考试，我由于发挥失常，数学只拿到了74分的低分。这个消息好似晴天霹雳，将我震得晕头转向。我表面装得满不在乎，嘴里口口声声说着：“没关系，没关系。下次努力就好！”心中却强忍着那种无法言喻的失落感。一回到家，我便抛开了学校时的故作坚强，缩进房间里，像一只受创的小鹿般默默地哭泣。正当我被沮丧与失望缠绕着时，一双温暖的大手拂去了我脸上的泪花，耳畔响起了那熟悉的嗓音：“好了，别哭了。事情已经过去了，我们都不会责备你，这次是因为你发挥失常。下次只要你能拿出你平时的水平，就依然是好样的。”“可是我怎么能容忍这样的成绩？”我无助地哭喊着，紧紧地抓住妈妈的肩膀。“这已经成为了过去，你尽可以忘掉这个令人失望的成绩，也尽可以不再提起它。但是，这次失败或许是你下次成功的垫脚石，因为它可以促使你更加努力，对吧？”这件小事使我得到了别样的感悟，对母爱有了更深的感触：成功的时候，谁都是朋友。但只有母亲，她是失败时的伴侣。

经历了这件事情，我对母爱有了深刻的感悟。其实我们的生活中处处都有母爱的影子，你发现了吗？

母爱小学六年级作文 篇7

人世間充滿了愛，但那最真摯、最無私、最偉大的愛莫過於母愛。

母愛像黑暗里的一支紅燭，給了我們所有的光和熱，使我們勇往直前；母愛像雨天里的一束陽光，給了我們溫暖和明亮，使我們奮發向上；母愛像花園里辛勤的園丁，給了我們生活的情趣與芬芳，使我們健康成長。母愛就像這些年來，母愛一直溫暖著我，呵護著我。我的母親，平凡樸素。她沒有貴夫人般的氣質，也沒有嬌小姐般的嫵媚，但她卻有一顆善良的心。母親頭上的縷縷白髮，臉上的道道皺紋，都是為我操勞的痕跡。母親的手，越來越粗糙；母親的面容，越來越蒼老；母親的聲音，越來越沉重。母親，越來越老母愛，有時像一陣風，輕輕地吹拂著我們的臉龐；母愛，有時像一把火，時刻溫暖著我們的心房。啊！母愛無邊，母愛如海！

母爱小学六年级作文 篇8

母亲不仅仅像个普通的少妇，事实上我知妈妈玩得最好，妈妈是个幽默可爱孩子，记得从前我和母亲我都村以逛超市，母亲是爱玩的蒲公英，我便也是爱玩的蒲公英，母亲飘到哪，我就飘到哪，那是我们满足地提着购物袋回家，侂晚在里空下望着星星，母亲上班时我便和会在一起，不管多玩我和父亲叫着走路也要在妈妈身边，那是我们嘻哈地聊着与我的搞笑故事，一起幸哉乐祸，一起看着手机，幕上的字傻笑，一起以为自己不起地互相夸夸其谈，一起在那10：30看快乐女声，那时我才知道，妈妈可以为那些女生难过，叹息，甚至比我还孩子气崇拜，向我撒娇，躺在床上。一次和母亲去超市买东西，母亲便叫我先去挑，我问她为什么，她说：“我到这里玩这个，”你不会知道，母亲爱玩戏厅里的投币机器。

母亲等于妈妈，母亲是爱自己孩子的妈妈，所以母亲爱我，妈妈爱她的孩子。我是在读小学的时候发了高烧，那是在一天夜里，我只觉得难受，但妈妈察觉到我生病，你必须知道那天夜里雷雨交加，电闪雷鸣，我还记得年幼的我还以为我会死在这暴风雨中那天夜里，闪电一直追着我母亲，那时她赶紧背我出来看医生，母亲没有感觉一丝恐惧，她没有停下脚步，更没有缩短她的位移，清晰的感觉到母亲的体温，至今熟知的母亲是贪睡的，犹其是在晚上。8点便可以睡了，但不爱睡觉的我总能知道在我所知夜晚的时间里，母亲不下三四次地从睡梦中起来帮我牵被子，看我是否生病邮，还有她每天都会问我是否平安到家，是否需要会么，三天两头我屋里便会多很多东西，不论是吃的还是用的，因此我是富裕的，但母亲并不富裕，母亲是节省的，除了对我，母亲是自私的，那是对我，我们家并不富裕，除了我！关于母爱作文500字

母亲的爱是无形的，如果一定要看，那一定是孩子和母亲的两个端点围成的，而且不论那是什么形状，但一定是最美的，如果要说我和母亲，那我愿意那是永恒的一点，因为我们永远不存在距离，我们会永远在一起，我的妈妈早已融为一体，所以我们总不能分离。

母爱小学六年级作文 篇9

自从我呱呱坠地后，懵懂的我就感受到母亲那温存疼爱的抚摸，体验着属于我的第一份幸福。指尖细细的温柔，滑过我的每一寸肌肤，我笑了，发出来到这个世界后的第一次笑声。

我们都是父母爱的结晶，我们的肩上被他们赋予了更幸福的使命，慈母手中线，游子身上衣、儿行千里母担忧，千百年的沧桑岁月见证着母爱的无私和伟大，身为子女的我们有什么理由不带给他们幸福?

我有一个爱我的母亲，我贪婪的享有她所有的爱。从小我就在母亲的怀抱中长大，从襁褓中的婴儿，到日渐成熟的少年，母亲的眼里流露出的是一样的爱，可是，母亲的眼角却在发生着变化。小时候，总以为妈妈永远不会变老，永远都是那个抱着我玩，累了就能在她的身上躺一会儿，那个无所不能的妈妈，可是现在我发现，母亲并不那么神通，可能是我越来越大，需要的东西越来越多，所以，就感觉妈妈能给我的东西太少。

可能我真的很自私，小的时候，因为所有的事情都需要妈妈的帮助，所以和妈妈无话不谈，现在，突然感觉妈妈很唠叨，和她能说的话太少，因为我不希望和她说点什么她就大惊小怪的说上好几天。

可我竟然忘了是谁驱赶了我夏日的疲惫，是谁把我不会的题计算了无数遍，是谁给了我生命让我展望世界，又是谁擦干了我委屈的眼泪

晚上，我轻轻的走到妈妈身边躺下，侧着身子拥抱她像她多年前抱着我一样，我也要给她，给她温暖的慰藉。

妈妈，我爱你，很爱很爱你。

（李明新小学六年级作文）

母爱小学六年级作文 篇10

“世上只有妈妈好”这首歌已传唱了几十年，它反映了一个母亲对自己儿女的爱，它伴随着一个个可爱的孩子，健康茁壮地成长。

妈妈常年在外面奔波劳累，从小妈妈就把我放在外婆家，很少与我团聚，渐渐地时间久了，我总是会觉的妈妈不爱我了，因此而伤心过度了，我总是会觉的妈妈不爱我了，因此而伤心过度。

童年的记忆中，一次我忽然发高烧，烧到39度。外婆连忙打电话给妈妈，妈妈焦急到问：“妈，小静怎么样了？没事吧？我会立刻赶回去的。”在等待妈妈的一分一秒中，我迷迷糊糊的睡着了，醒来时我已经在医院了。一双温柔的手抚摸着我的额头，那是我的妈妈吗？真的？“妈妈！”妈妈轻声轻语的答应了，妈妈关切的问我“你是不是又不吃药？”我说∶“那药太苦了，我就是不想吃。”妈妈又说：“你这孩子，良药苦口利于病。”妈妈用温暖的手握着我的手，给我拿来药，又端来一杯温开水，看着我吃药，才放心，妈妈对我说“妈妈这年头忙，对你关心太少，你要原谅妈妈，寒假到了，妈妈一定带你去外地好好玩玩……”我只觉得鼻子一酸，双眼模糊，后面的话再也听不清了。

然后，我又模模糊糊的睡着了。在睡梦中是有一双温柔的手握着我，给我端茶倒水，帮我盖被子。……

母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能敢受到温暖如春。“世上只有妈妈好”这首歌唱出了女儿对您的心声。

母爱小学六年级作文 篇11

家有母爱

对于每个孩子来说，母爱，是世界上最温暖的词语。它的神圣与父爱无法比拟。每个孩童在父爱的醇厚中长大的同时，更多的是母爱渗透了的他们的心灵。

我家就有一位慈母，我时刻在她的感化下成长。

妈妈身材适中，平日里的穿着总是很得体，一头洋气的卷发，面若银盆，眼像水杏，看你的时候暖暖的，使人如沐阳光，小巧的嘴型，嘴唇红润润的。妈妈好美！

但，妈妈最美、最伟大之处，不是她的样貌，而是她为我的倾其所能。

那是个深秋的晚上，我和妈妈正在超市购物。我们逛得正欢，忽然，在外办事的爸爸发来一条短信，说今晚七点半南京爱乐交响乐团在如皋大剧院演出。交响乐！我梦寐以求的呀！我狂喜地盯住那些充满了惊喜的字眼，巨大的快乐顿时压得我喘不过气来。我腕上的手表盘忽闪了一下，灯光亮堂堂地照着指针7:20了！我惊叫起来，引得购物人群纷纷侧目向我惊奇地望过来。怎么办？我惊惶地看着母亲，心跌进了万丈深渊。妈妈定定地瞅我一下，坚定地说道：我们现在就走。

出了商场，冷雨霏霏，淋在身上，清冷无比，正如我愈发冰凉的心。妈妈拿雨衣给我罩上，还不等我问她为什么不用雨具时，就匆匆丢下一句：我没事，这点雨怕什么。便载着我飞速前往剧院。雨越下越大，敲在雨衣上，如鼓点一样给我们加油鼓劲，我全然忘却了全身湿透的母亲，直到在剧院下车时，目光猛然触及到她紧贴额头湿透的刘海时，我呆住了。

借着微弱的路灯下，表上数字显示到7:27，妈妈竟用了七分钟，诠释了母亲爱的能力与极限，而我却完全没有太在意。妈妈用潮湿冰凉的手紧攥住我温暖干爽的手，三两步登上楼梯，买了张单人票母亲不看，她为了让她女儿享受最好的座位，甘愿放弃了欣赏。当她把我送进剧院又飞奔回家为我拿忘带上的眼镜的时候，我怔怔地蜷在用母爱垫成的扶手椅里，正对着舞台，手心里还残留着母爱的雨。我感受着掌心的潮湿，感受着母亲为我而付出的心血里零星的几滴。交响乐是动人的，可母爱不更是如一曲宏伟的交响吗？它的音符是多么神圣，它的旋律是多么优美啊。舞台的帷幕徐徐拉开，一群乐师整齐地分散在舞台两面。我凝视着他们，越发觉得他们都是母爱的使者，用细腻的旋律叙说着爱的故事

今天，虽然那场交响已过去多日，但母爱的旋律总是不断地在我耳边萦绕。我的一切，都是由母亲用爱创造的，包括，在我生命中留存的每一段轨迹。

爱六年级作文

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爱六年级作文 篇1

今天，我们来到了张家渡的桃花园！

到了！到了！远远望去，这片美丽的桃花林，就好像一卷带着梅红、桃花、粉红的丝绸；又好似一副渲染着粉红的画卷；还仿佛是一座红彤彤的小岛。再加上周边黄色的泥土与枝丫上若隐若现、绿色的小嫩芽儿，就成了粉红绸缎上绣着绿色的花蕊与黄色的花瓣，又变成了画卷上有着小小的绿点与黄色的边框；还变成了小岛上有着绿油油的小草，高大的树木，周边都是黄黄的湖水！真美丽也！

拄着棒子，小心翼翼地走到了桃树边，我伸手摸了摸那粗壮的树干：“呀，好粗糙呀！你看那身上的小”疙瘩“！”我心想：桃树呀，你为什么身上起鸡皮疙瘩呢？枝丫上，小小的花蕊被五片红中带粉，粉中带白的花瓣紧紧地抱在一起，但每片花瓣之间都会留一些小小的缝隙，可能是便于空气流通吧！小小的嫩叶，也忍不住好奇地从枝丫里偷偷地探出了自己的小脑袋，好奇的打量着这个新奇的世界。它们，在阳光的照耀下，显得生辉，显得活泼，显得“楚楚动人”。真可爱也！

这都不算新奇！最新奇的是：“抓蝌蚪”了！见大家都围在溪边，我也过去凑凑热闹！突然，也不只是谁喊了一声：“抓到一只了！妈——爸——那一个瓶子来！”于是，我也加入了抓蝌蚪的队伍中了。可是，忙活了半天，要么没看见，要么就是跑了，我一直都没抓到！忽然，妈妈拍拍我说：“快去林俏含爸爸那儿拿！”刚说完，只听“哗”的一声，林俏含爸爸把“陷阱”突然一拉，袋子就被整个提起了，我忙跑过去，半路“抢劫”了两只。真有趣也！

这次桃花癫真难忘也！

爱六年级作文 篇2

我喜欢那些美得扎实厚重的花，像百合、荷花、木棉，但我也喜欢那些美得让人发愁的花，特别是开在春天的，花瓣儿菲薄菲薄，眼看着便要薄得没有了的花，像桃花、杏花、李花、三色堇或波斯菊，花之笔记作文。 花的颜色和线条总还比较“实”，花的香味却是一种介乎"虚""实"之间的存在。有种花，像夜来香，香得又野又蛮，的确是"花香欲破禅"的那种香法，含笑和白兰的香是荤的，茉莉是素的，素得可以及茶的'，水仙更美，一株水仙的倒影简直是一块明矾，可以把一池水都弄得干净澄澈。

栀子花和木本株兰的香总是在日暖风和的时候才香得出来，所以也特别让人着急，因为不知道什么时候就没有了。

树上的花是小说，有枝有干地攀在横交叉的结构上，俯下它漫天的华美，"江边一树垂垂发"、"黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低"，那里面有多层次、多角度的说不尽的故事。

草花是诗，由于矮，像是刚从土里蹦上来的，一种精粹的、鲜艳的、凝聚的、集中的美。

散文是爬藤花，像九重萝、茶靡、紫藤、茑萝，乃至牵牛花和丝瓜花、扁豆花，都有一种走到哪里就开到哪里的浑洒。爬藤花看起来漫不经心，等开完了整个季节之后回头一看，倒也没有一篇是没有其章法的--无论是开在疏篱间的，泼撒在花架上的，哗哗地流下瓜棚的，或者不自惜的淌在坡地上的，乃至于调皮刁钻爬上老树，把枯木开得复活了似的……它们都各有其风格，真的，丝瓜花有它自己的文法，牵牛花有它自己的修辞。

如果有什么花可以称之为舞台剧的，大概就是昙花了吧。它是一种彻底的时间艺术，在丝帷的开阖间即生而即死，它的每一秒钟都在"动"，它简直严格地遵守着古典戏剧的"三一律"--"一时"、"一地"、"一事"，使我感动的不是那一夕之间偶然白起来的花瓣，也不是那偶然香起来的细蕊，而是那几乎听得见的砰然有声的拆展的过程。

文学批评如果用花来比喻，大概可以像仙人掌花，高大吓人，刺多花少，却大刺刺地像一声轰雷似的拔地而起--当然，好的仙人掌花还是漂亮得要命的。

水生花的颜色天生的好，是极鲜润的泼墨画，水生花总是使人惊讶，仿佛好得有点不合常理。大地上有花已经够好了，山谷里有花已经够好了，居然水里也冒出花来，简直是不可信，可是它又偏着了邪似的在那里。水生花是荷也好，睡莲也好，水仙也好，白得令人手脚无措的马蹄莲也好，还有一种紫簌簌的涨成满满一串子的似乎叫做布袋莲的也好，都有一种奇怪的特色：它们不管开它几里地，看起来每朵却都是清寂落寞的，那种伶伶然的仿佛独立于时间空间之外的悠远，水生花大概是一阕属于婉约派的小词吧，在管弦触水之际，偶然化生而成的花。

不但水生花，连水草像蒹葭，像唐菖蒲，像芦苇，都美得令人发愁，一部诗经是从一条荇菜参差水鸟合唱的水湄开始的--不能想了，那样干干净净的河，那样干干净净的水，那样干干净净的草，那样干干净净的古典的爱情一一不能想了，想了让人有一种身为旧王族被放逐后的悲恸。

我们好像真的就要失去水了--干净的水--以及水中的花。

一到三月，校园里一些熬耐不住的相思树就哗然一声把那种柔黄的小花球在一夜之间全部释放了出来。四月以后，几乎所有的树都撑不住了，索性一起开起花来，把一整年的修持都破戒了！

我一向喜欢相思树，不为那名字而是为那满树细腻的小叶子，一看到那叶子就想到"不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀"的句子。

相思树的花也细小，简直有点像是不敢张扬的意思，可是整球整球的看去，整树整树的看去，仍然很艳很逼人。

跟儿子聊天，他忽然说：

"我们班上每个人都像一种花。"

"谢婉贞是那一种？"

谢婉贞是他觉得最不同凡俗的一个女孩。

"她是荷花。"

"为什么？"

"因为一个夏天都是又新鲜又漂亮的。"

"那你自己呢？"

"我是玫瑰，"停了一下他解释说?"因为到死都是香的。"

这样的以香花自喻，简直是屈原，真是出语惊人！

春天，我总是带小女儿去看令人眼花的杜鹃。

她还小，杜鹃对她而言几乎是树。

她不太专心看花，倒是很专心地找那种纺缍形的小蓓蕾，找到了就大叫一声：

"你看，花Baby！"

她似乎只肯认同那些"花婴"，她不厌其烦地沿路把那些尚未启封的美丽一一灌注上她的欢呼！

旅行美国，最喜欢的不是夏威夷，不是佛罗里达，不是剧场，不是高速公路或迪斯尼乐园，而是荒地上的野花。在阿利桑那，高爽的公路上车行几小时，路边全是迤逦的野花，黄粲粲的一径开向天涯，倒教人怀疑那边种的是一种叫?"野花"的农作物，野牛和印第安人像是随时会出现似的。

多么豪华的使用土地的方法，不盖公寓，不辟水田，千里万里的只交给野花去发展。

在芝加哥，朋友驱车带我去他家，他看路，我看路上的东西。

"那是什么花？"

"不知道。"

"那种鸟呢？"

"不知道，我们家附近多的是。"

他兴匆匆地告诉我，一个冬天他怎样被大雪所困，回不了家，在外面住了几天旅馆，又说Searstower怎样比纽约现有的摩天大楼都高一点。

可是，我固执地想知道那种蓝紫色的、花瓣舒柔四伸如绢纱的小花。

我愈来愈喜欢这种不入流的美丽。

一路东行，总看到那种容颜，终于，在波士顿，我知道了它的名字，"蓝水手"，BlueSailor。

像一个年轻的男孩，一旦惊讶于一双透亮的眼睛，便忍不住千方百计去知道她的名字--知道了又怎样，其实仍是一样，只是独坐黄昏时，让千丝万缕的意念找到一个虚无的、可供挂迹的枝柯罢了。

知道你自己所爱的一种花，岁岁年年，在异国的蓝空下安然的开着，虽不相见，也有一份天涯相共的快乐。

《诗经》有一个别名，叫葩经，使我觉得桌上放一部《诗经》简直有一种破页而出的馥馥郁郁的香气。

中学在南部念书，校园大，每个学生都分了一块地来种，那年我们种长豇豆。

不知为什么，小小的田里竟长出了一朵小野菊--也许它的前身就跟豇豆的前身同在一片田野，收种子的时候又仍然混在一起，所以不经意时也就播在一起。也许是今春偶过的风，带来偶然的一抹色彩。

后来，老师要我们拔野荩我拔了?

"为什么不拔掉那棵草？"

"它不是草，"我抗议，"它是一朵小野菊。"

"拔掉，拔掉。"他竟动手拔掉了它，"你不知道什么叫草--不是你要种的东西就是草。"

我是想种豇豆的吗？不，我并没有要种豇豆，我要种的只是生命。

许多年过去了，我仍然记得那丛被剥夺了生存权的小野菊。

那花，而被种在菜圃里，或者真是不幸的。

有一种花，叫爆仗花，我真喜欢那名字--因为有颜色，有声音，而且还几乎是一种进行式的动词。

那种花，香港比较多见，属于爬藤类，花不大，澄黄澄黄的仿佛千足的金子，开起来就狠狠地开满一架子，真仿佛屋子里有什么喜事，所以那样一路噼哩啪啦地声势壮烈地燃响那欢愉的色彩。

还有一种花的花名也取得好，叫一丈红，很古典，又很泼悍。

其实那花倒也平常，只是因为那么好的名字，看起来只觉得是一柱仰天窜起的红喷泉，从下往上喷，喷成一丈，喷成千仞，喷成一个人想象的极限。

有些花，是只在中国语文里出现，而在教科书里却不成其为花，像雪花、浪花。

所有的花都仰面而开，唯独雪花俯首而开，所有的花都在泥土深处结胎，雪花却在天空的高处成孕。雪花以云为泥，以风为枝桠，只开一次，飘过万里寒冷，单单地要落在一个赶路人温暖的衣领上，或是一个眺望者朦亮的窗纸上，只在六瓣的秩序里，美那么一刹，然后，回归为半滴水，回归入土。

浪花只开在海里，海不是池塘，不能滋生大片紫色的、白色的、粉色的花，上帝就把浪花种在海里，海里每一秒钟都盛开着浪花。

有什么花能比浪花开得更巨大，更泼旺，那样旋开旋灭，那样的方生方死--却又有四季不调，直开到地老天荒。

人站在海边，浪就像印度女子的佩然生响的足环，绕着你的脚踝而灿然作花

。

有人玩冲浪，看起来整个人都开在花心里，站在千丝万绪的花蕊里。

把浪说成花，只有中国语文才说得那么好吧！

我讨厌一切的纸花、缎带花和塑胶花，总觉得那里面有一种越分，一种亵渎。

还有一种"干花"，脱了水，苍黄古旧，是一种花中的木乃伊，永远不枯，但常年的放在案头，让人觉得疲倦不堪。不知为什么，因为它永远不死，反而让你觉得它似乎从来没有光灿生猛地活过。

我只愿意爱鲜花，爱那明天就握不住的颜色、气息和形状--由于它明天就要消失了，所以我必须在今天用来不及的爱去爱它。我要好好的注视它，它的每一刹那的美其实都是它唯一一次的美，下一刹，或开或阖，它已是另一朵了。

我对鲜花的坚持，遇见玻璃花便破例了；哈佛的陈列室里有一屋子的玻璃花，那么纤柔透明--也许人造花做的极好以后就有一种近乎泄漏天机的神秘性。

也许我爱的不是玻璃花，而是那份已成绝响的艺术，那些玻璃共是一对父子做的，他们死后就失传了--花做得那么好当然也不是传得下来。

我真的不知道我是爱上那做得特别好的晶莹得虚幻的花，还是爱那花后面的一段寂寞的故事。

我爱花，也许不完全是爱花的本身，爱的是那份乍然相见的惊喜。

有一次，去海边，心里准备好是要去看海的，海边有一座小岩岬，我们爬上去，希望可以看得更远，不料石缝里竟冷不防地冒出一丝百合花来，白喷喷的。

整个事情差不多有点不讲理，来海边当然是要看海捡贝壳的，没有谁想看花，可是意外地遇上了花，不看也不忍心。

自己没有工作进度表，也不管别人的旅游日程--那朵花的可爱全在它的不讲道理。

我从来不能在花展中快乐，看到生命那么规矩地站在一列列的瓶瓶罐罐里，而且很合理地标上身价，就让我觉得丧气。

听说有一种罐头花，开罐后几天一定开花，那种花我还没有的看已经先发腻了。

生命不该充满神秘的未知吗？有大成大败、大悲大喜不是才有激荡的张力吗？文明取走了蒔花者犯错误的权利，而使他的成功显得像一团干蜡般的无味。

我所梦想的花是那种可以猛悍得在春天早晨把你大声喊醒的栀子，或是走过郊野时闹得人招架不住的油菜花，或是清明节逼得雨中行人连魂梦都走投无路的杏花，那些各式各流的日本花道纳不进去的，市价标不出来的，

爱六年级作文 篇3

我有一个即可爱又淘气的表弟，他的名字叫博文。他现在才上幼儿园，他十分可爱，他有一双水汪汪的大眼睛，鼻子有一点翘。他最爱看的是“熊出没”当他看到光头强被熊大熊二想办法让光头强没法砍树的时候，他总是哈哈大笑，十分惹人喜爱。

别看他十分淘气，在幼儿园的时候，他十分听老师的话，十分乖。因为他的可爱，他还被评为“帅气宝宝奖”他在幼儿园里十分机灵，每天都被老师夸奖。

他总是爱玩土，家里人为了不让他玩土，特意买了一些小孩子专门玩的沙子。他可乐坏了，每天一有空时就玩沙子。记得有一个星期日，我去陪他玩，结果，他把沙子弄得满地都是，哎，我只好把沙子扫走。

还有一次，他在六一表演，别的小朋友整齐的站着，只有他摇摇晃晃，当演出开始的时候，他十分卖力地表演。当演出结束时，她很开心的走下舞台。

我爱我的弟弟，我愿意和我的最最亲爱的弟弟共同玩耍，和他一起哈哈大笑，与他相伴永远。

爱六年级作文 篇4

你偷偷的走来，默默无声，一眨眼，大地披上了金色衣裳。

你悄悄走来，走进田间，麦子香味四飘，那亩亩庄稼，远看好似翻腾的千层波浪 ；近看，麦子，笑弯了腰，高梁涨红了脸、玉米乐开了怀，地里的人忙及了，"唱一曲呀收获的歌，收了麦子，收高梁啊，收了玉米，收大豆啊，收获完了送国家啊。"悠洋的.歌声道出了农家秋收的喜悦。

你偷偷的走来，带来一见黄衣裳，一见红衣裳，瞧着边的山，象是渡上了一层金色。飘飘悠游从下面飞下有数黄蝴蝶，一伙在半空中回旋，不知过了多长时间深黄的衣裳酿成了浅黄；浅黄又酿成了赫石，你看，它多像一个淘气的小鬼，瞧那边的山上，高梁如醉，的确是一片红海，遮掩了半个天际，和霞光连在一同，红的像火焰似的燃烧。这一黄一红的连成一片，给人一种说不出的暖和，乃至都忘了在过几天，寒冬就要来临了。

你偷偷的走来，带来了美丽的秋光美景，带来了丰硕的果实，听，锣鼓喧天，好繁华，忙了一年的人们脸上暴露了心田压仰不住的喜悦："又迎来了一个丰收年。"

我迷恋着秋！秋--绚丽多彩的时节， 果实收获的时节，欣欣向荣的时节。

爱六年级作文 篇5

听细雨滴答滴答，看世界万千变化，闻花儿带来的芳香，就是喜欢坐在窗边。

——题记

喜欢坐在窗边，听细雨滴答滴答

窗子是透明的，还有着蓝色的窗帘，窗子是净白的像镜子，可以从里面看到我自己。

我是在五年级的时候知道自己喜欢坐在窗边的，自己坐在窗边，可以听见鸟儿的鸣叫，还有下雨天的优美雨声，这是给紧张的生活带来的丝丝情趣。

那天，下雨了，窗子还没有关，窗外是小区的楼房，高高的，也没有来及关，上课了总不能跑到前面去关窗户吧？雨声打破这宁静，“沙拉拉……”这声音动听极了，这时，一阵清凉而舒爽的风儿吹来，雨水洒进了屋子，正好落在我的书桌上，桌上的雨珠像水孩子慢慢地消失，这雨，这风，让人打寒颤，不过，在忙碌的生活中能有这样的声音、景色相伴，还真是好呢！

细雨滴答滴答，大雨哗啦哗啦，小雨滴滴滴滴，在窗前坐着的我听遍了所有的雨声。

喜欢坐在窗边，看世界万千变化

下课了，教室内的同学们玩起来了，聊天、拍画片、看书，我默默看着窗外，一切都是宁静的，风吹过树叶，树叶便落下来，像一群要离开母亲怀抱的孩子。屋外的楼房高高的，还时不时有一些鸟儿飞过，叽叽喳喳的叫着。

窗外是一个小区，会有人们的叫卖声、口哨声、走路声，那是一个奶奶来这里送奶的声音，口哨声响亮极了。还有收破烂的喊声，当然也少不了鞭炮声，这鞭炮声可捣乱了课堂秩序，老师尽力地喊着，同学们也听不大清楚，都强忍着声音停止吧！但这世界的声音却带给了我无限的乐趣，我喜欢在课堂上无意中听到这生活中普通而平凡的声音。

喜欢坐在窗边，闻着芳香

春天，窗外的一切生机勃勃，仿佛都活了起来，小花坛里的花盛开了，我闻到了那芳香，不由得迷住了，多么香的花！

中午，窗外一阵浓浓的饭菜香扑鼻，是炸酱面？是混沌？是米饭？只见有的同学捂着肚子，舔着嘴唇，这饭菜香让许多同学饿了，“咕咕……”叫了起来。

下雨天的时候，会有一阵清凉的风，那风还夹着栀子花的幽香，还夹着大自然的芳香，喜欢这种味道，喜欢这种清凉的感觉！

坐在窗边，一切生活中的味道我都闻着了，在教室里享受大自然，享受生活，多么惬意啊！

喜欢坐在窗边，一切都那么惬意

喜欢坐在窗边，窗外，那高高的楼房，会有人们做饭的声音，还会有人们的叫喊声、防炮声。喜欢坐在窗边，听细雨滴答滴答，世界美丽的声音，富有情趣，又给我带来无限惬意。喜欢坐在窗边，鸟儿鸣叫，还有花儿的芳香弥漫，更有中午飘来的饭菜香。

喜欢坐在窗边，可以感受到大自然，那里有潺潺溪流，那里有山谷，那里有清脆的声音。

喜欢坐在窗边，留恋坐在窗边的点滴日子，小雨珠落在我黄色的课桌上，多么有趣儿！风儿吹吹，自己的头发飞舞，就像在丛林中跳舞。

喜欢坐在窗边，仿佛这一切都那么的舒畅、惬意！

爱六年级作文 篇6

书，指成本的典籍；桥，指横亘在水陆上的通道。而我与书之间，也曾有过这样一架长长的桥。

我与书的第一架桥是祖母。

小时候，每当夜幕挂上天空，每当月亮悬于树梢，星星用微光亲吻着孩子们的脸颊，祖母就开始了她的故事。从狡猾但善良的狐狸，卑微而胆怯的兔子，孤老又学识渊博的古树，再到一只会魔法的古怪的猫……它们在祖母的'口中，在那个生机勃勃，绿意盎然的大森林中演绎着属于他们的故事，更在幼小的我心中，扎根起对这个世界，对未来深深的憧憬与期盼。

我与书的第二架桥是明信片。

渐大了，我总爱穿过开满紫藤花，阳光绕过藤蔓投下斑驳树影的长廊，推开因陈年岁月而吱呀作响的木门，找到一个古香古色的盒子，里面都是爷爷的珍宝。从碧空中冉冉飘扬的五星红旗；洛阳国色天香冠京城的牡丹；憨态可掬的啃着竹子的大熊猫；春光旖旎中愁葬落红的林黛玉……我总爱从中随意挑选一张，带到正午的阳光下，与小伙伴们团团围坐，就这样一直讲到黄昏的熙光里，一个下午也不觉厌烦。

我与书的第三架桥是文字。

识字了，便如鸟儿插上翅膀，尽情的飞翔在书籍的天空；便如鱼儿安上尾巴，尽情的畅游在知识的海洋。什么都不能阻挡我与书籍之间这种深切的缘分。我从《哈利·波特》中明白了何为担当与责任，在《狼图腾》中被草原狼的勇敢无畏，足智多谋所折服，也领悟为何努尔哈赤能扫荡整个欧洲；我仿佛看到了江南青檐小瓦的一生痴绝，亦恍若亲临天山得知两相遥望。书籍就这样充斥了我的整个生活。

渐渐地，在书籍的影响下，我开始喜欢上文字。我开始热衷于用文字记录下我生活中的美好，讲述一个个或许令人捧腹大笑，或许令人潸然泪下的故事。正因一分耕耘一分收获，我的作文也先后在多家报纸上发表，也被“善行河北，美德传承”全省优秀书画作品集收录出版，我缅怀先烈的动情之作《英雄》荣获区级一等奖，赞颂医生医德无私的《学会信你》在石家庄市现场作文大赛荣获一等奖……我还参加了少儿科教频道小记者团，与更多志同道合的伙伴们，感悟冬日、参观博物馆、相约春晚、了解电视台、探索春天……越来越多的人读到了我的文字。

而现在，书籍已经为我铸成了一架通向未来，通往梦想的桥。

我想，我与书籍将会是一生的朋友。

爱六年级作文 篇7

我最难忘的日子是我在小学里过得最后一个“六一”儿童节。

那天早上，一直下着雨，让我们的心情极为不爽，大家都无聊的赖在教室里。虽然电视屏幕上放着精彩的节目，但是大伙都在各自的说着话，玩着游戏。

直至下午，天放晴了。一位身穿白衣的厨师大哥，双手捧着一个24寸的奶油大蛋糕走了进来，大伙立刻议论纷纷，教室里的负能量马上就散开了，一下子整个教室就闹腾起来了。

过了一会，不知哪位杀千刀的提出了打蛋糕仗，教室中立刻变成了战场前线。奶油左一下，右一下像箭一样飞来飞去，要不是朕躲得快，早就“死”在了这乱箭之下。

唉！小徐子，小何，你俩来凑什么热闹啊。喂喂！二打一还带近身的，不带这么玩的吧。好吧，这是你们逼我的，看我不把你们俩玩成花猫。让你俩逼我，走着瞧！

游戏一直玩到了叶老师走进教室，意想不到的是叶老师没有马上阻止我们的蛋糕仗，反而一边笑眯眯的给我们拍起了照片。

游戏结束了，我们刚刚走出教室准备去洗脸，却被7班、8班的同学当蛇精病一样看着。哼！随你们怎么看吧，反正本大爷我玩嗨、玩高兴就行了，而且你们班也不敢这么玩吧。我自言自语地说道。

这是我小学里最后的一个“六一”节，也是玩的最开心、最嗨的一个“六一”节。我永远也不会忘记这个难忘的日子。

爱六年级作文 篇8

自我记事以来，这个世界仿佛就被我体内的那股神秘的、不可抗拒的力量蒙上了一层神秘的暗灰色薄纱。

在我的脑海中，我用思绪勾勒出一个又一个世界的缩影。但没有那一个能比得上我眼前的这个世界。我看到了娇艳的朵正在怒放它的生命；我看到了葱郁的树木正在驿动的青春；我看到了百灵鸟正在用甜蜜的歌声滋润这世间万物的心田；我看到了嫩绿的草儿正在奋力生长的希望；我看到了那水蓝色的天空，正对我眨着那双调皮的大眼睛；我看到了天空中那悠悠的白云，似一个个正在微笑的天使，对我送来友善温暖的目光。

你听到了吗？从小昆虫们的音乐会中传出来的歌声是多么的美妙；你看到了吗？眼前那清澈的湖水是多么的明亮；你闻到了吗？空气中那淡淡的紫荆花的味道是多么的甜蜜。

我是多么想就这样沉醉在这如童话般的世界中啊！夕阳亲吻着我的脸庞，温暖的霞光使我的身体感受到了一种从未有过的轻松和舒适，今天是我第一次看到了世界，我突然发现，原来我脑海里所构思出来的世界是那么的不堪一击，在真正的大自然面前，原来是那么的微不足道。

爱六年级作文 篇9

您好！随着时间的流逝，转眼间我已经上了五年级，但您却逐渐衰老，您就像一支蜡烛默默燃烧自己，却将光明留给了我们，您将苦恼留给自己，却将知识带给我们。

故事书又是我的一片绿洲，因为故事书让我知道了该如何写作文。由于我看书，所以很多回作文都得了个优。我觉得书，就是我的老师。

六年级材料作文题目：坚强的孩子。虽然抗战已经过去几十年了。但是那种战争的苦难仍然存在很多人的心中。

朦胧中，我又看见了你的倩影。吹动着你的愁思，你的魂在飘荡着，飘荡着无言煎熬的初三，习惯性的打开电脑，看着那无奈的灰色头像，打开百度自寻其乐，折磨时光，无意间点开了百度，三分好奇便申请注册了作文网账号，从那以后结下了深刻之缘。初三，试卷满天飞，同学们埋头苦干，办公室里人山人海。除了试卷、成绩多彩的初三我一无所有，连最好的朋友远去。

告白六年级作文

作文有助于我们提升自己的写作技巧和创作能力，写作文可以让我们更加专注于思考和表述问题。在写作时立意要突出中心，充分抓住重点进行描写，怎么样才能写出一篇好的作文？如果你对“告白六年级作文”感到好奇请阅读下面为你准备的资料，感恩您留下宝贵的时间求多多关注我们的网站！

告白六年级作文 篇1

这是我们能在一起读书的最后一个学期了，六一我会上，我也不会胆怯，因为这是我对你的喜欢之情。心中有一种说不出的难过，不过这次的难过有可能会迎来以后的相聚。

六一的歌只是一首简单的情歌，希望你喜欢。

我嘴上说放手，可我心里是真的放不下。我也说过真的要在我喜欢你的后面加上一个期限，我希望是一万年。不管时间过了多久我还会说：我的世界的中心还是你。要是可以，我愿意用生命换一次机会，我会吻上你的嘴。

在小时候我在六一我亲过一个女生，现在我后悔了，现在我宁愿那位女生是你！

以后谁问起叶慧慧是谁？我会说叶慧慧是我喜欢的最深的一位女生！

你给我猜过一个字母迷：yfz。前面的ｙｆ好像是缘分！

告白六年级作文 篇2

两名凶手，两段告白，两条人命，两个被毁灭的家庭。

题记

森口幽子，一名任教于T市K中学的教师，丈夫因艾滋病去世，只与上幼儿园的4岁女儿相依为命。然而，因为一场意外，女儿也永远离开了她。警方给出的死因是不慎溺水而死，可是，经森口调查，真相慢慢浮出水面，女儿其实是被谋杀的，凶手正是她班上的学生A君和B君。于是，绝望中的森口老师用自己的方式展开了一场复仇计划。

两个受到良好学校教育的菁菁少年为什么会沦为凶残的杀人犯的呢？每个极端的孩子背后都有一个病态的家庭。

A的基因优异，母亲是大学教授，并从事科学研究工作，但是家庭却并不美满，她在A三岁时便与A的父亲离婚了。父亲后来找了一个继母，两人完全不管A。缺乏爱和关心的A心理渐渐扭曲，心里的阴暗面也慢慢显现出来。A自视甚高，他自己建立了一个网站，发明了受刑机器虐待小动物，又发明了带电钱包，参加全国比赛获奖。他急切渴望出名，而目的是想引起母亲的关注。愿望没有达成的A更加扭曲，想要制造更大的轰动，他加大电压，以森口的女儿做了实验，将小女孩电晕过去后来他更是制造了炸弹想要与全校师生同归于尽。读完这一段笔记，我们仿佛能看到，一个丧失了是非观，极端冷酷、血腥、暴力的孩子，不，应该是小恶魔的累累罪行。他知道，日本未成年法规定不会对未成年人判处死刑，杀人对他来说成了有恃无恐的小事。他的存在，使故事蒙上了一层恐怖色彩。

B看上去仿佛是一个懂事的好孩子，然而，由于他母亲的溺爱，导致B成为了一个极度以自我为中心的人。在补习班被骂了几句便赌气去玩游戏；在网球课上由于觉得户仓老师让他跑步丢脸而心存怨恨，还认为是森口老师因为只爱女儿而不去警局接他回校他极度敏感又懦弱阴暗，害怕户仓老师身强体壮不敢招惹，却又忿忿不平于自己受到的冷落，便在A的怂恿下对幼小的森口女儿开刀，将被电晕的女孩扔进了游泳池最终溺亡。他的母亲更是令人匪夷所思，居然认为自己的孩子不是杀人犯，而是被逼无奈，淹死女孩是因为被吓坏了，还把一切责任都推卸到老师的身上，实在是一个是非不分的母亲。正是因为有这样一个凡事为儿子代劳，为他掩饰错误，为他善后和撑腰的母亲，才造就了B这样自私、冷酷、视生命为草芥的孩子。最终，B的母亲自食其果，在绝望中想要与B同归于尽，却被B反杀。畸形的母爱是这个家庭毁灭的根本原因。

家庭是孩子成长道路上最重要的一部分，归根到底，这两个孩子的悲剧实际上是两个家庭教育的失败。他们展示了两个不同的极端一个是放任不管，一个是极端溺爱。这不仅使A和B走上了杀人的道路，更连累了可怜的爱美这个与他们毫不相干的女孩，成为了牺牲品。小小的生命含苞待放，却早早夭折，这不禁为每个家庭敲响了警钟，我们应该怎样去爱我们的孩子？也不禁让整个社会深思，未成年人保护法在保护少年儿童的同时，是否也为本该受到震慑和惩罚的少年罪犯提供了保护伞？

这场发生在日本的悲剧并不是个别现象。无独有偶，在我国也发生过一些未成年人犯罪事件。根据有关法律法规，这些少年犯被判处了劳改、去惩戒学校接受教育等惩罚。怎样从根源上杜绝青少年犯罪呢？父母和家庭承担起必要的责任，学校对青少年进行正确的教育、社会大环境的改善，当发现有危险思想倾向时进行合理的引导，尽可能从根源上避免少年犯罪的发生是我们应该永久研究的课题。

愿生命能得到每一个人的尊重和敬畏。

兰宇轩

20xx.3.13

告白六年级作文 篇3

首先感谢你十几年对我的养育和教育之恩；感谢你忍着破腹产止痛把我带到这个世界；更感谢你花费心思的给我取名字……虽然我的名字不是最好听的，但却是最有爱的！

如今我已经进入青春期，是个大姑娘了，但你还是那个超人，保护着我，每天早起，可见我的`衣服已被您放到床头，早餐已被您准备好，我咳嗽一声，您就不自觉的从抽屉里拿出板蓝根，作业写到深夜时，您还是给我送上一杯牛奶。

妈，还记得那天吗？那天，我放学放的很晚，豆大的雨点慢慢的变成珍珠，在骗成圆球，最后直接噼里啪啦的下暴雨，风，也是这样，从微风慢慢到狂风。您，还是那样，在门口等待我，从4点一直等到六点，这两个小时间，雨衣里面的外套也被渗进的雨水沾湿了，您的头发上有晶莹的水珠，外面的风把您刮的直打哆嗦。这时，我出了教室，你急忙脱下身上的雨衣给我套上，回家的路上那么漫长，但，雨衣是暖的……让我感受到了家，不，是爱……

妈，您曾经也是公主，但现在这变成我的超人，您答应我件事可以吗？5月13日，脱下围裙、放下扫把、走出厨房，穿上你那件靓丽的长裙，高跟鞋，戴上那美丽的发卡可好？

对不起，真的对不起，我的到来让你衰老了那么多，您对我的爱简简单单，朴实而又华贵……

您虽然没让我住上豪宅，但也没让我流落街头；您虽然没让我成为富二代，但也没少过我花钱；您虽然没有让我天天下馆子，但也没有饿着我……

妈，您是我生命中最美的女人，最年轻的女人，感谢在我的生命中遇到您，让完美的您包容不完美的我！

妈，永远爱你！

告白六年级作文 篇4

一切都像极了…压抑的喘不过气的气氛，每个人如笔记般的晦涩难懂的心事，各式各样在某个不经意瞬间的误解，弄巧成拙的“为你好”，竭力冲破却无从下手的尴尬，千疮百孔脆弱不堪的生活…艺术来源于生活，大概每个人都能从书中看到自己的影子吧…

如何跳出这种怪圈…这是一个关于爱的答案，真正做到把爱的人放在心上，放在眼里，和而不同，莉迪亚的家庭充斥着以爱为壳的自私，每个人都期望其他人给予或者培养自己所稀缺的:爸爸妈妈希望莉迪亚实现自己未实现的医学梦想和合群性格、莉迪亚希望妈妈一直的陪伴而委屈顺从、长期背负关注与期望像抓住救命稻草样抓住内斯、内斯和汉娜因长期缺乏关注而心思敏感对莉迪亚也没有正常兄弟姐妹的深情…试想如果有人走出第一步，大胆表达:詹姆斯可以说:“我一直自卑自己作为华裔不合群”玛丽琳:“当医生是我一直以来的梦想，我希望你们可以支持我实现”莉迪亚:“我只想做我自己”内斯汉娜:“我们也很棒，为什么不关注下我们？”一切是否都会不同？没有什么是不可直视的，没有什么是一起同心连理解决不了的！

很喜欢作者细腻的文笔，精细刻画了每一位人数的微动作微表情微妙心理变化，步步推进，潜移默化，淋漓尽致地传达了那种透过皮肤毛孔渗入骨的压抑和心疼，一点道理都讲不起来。后来发现，是个女作者，一切都合理啦

地瓜六年级作文

写作是增强语言表达能力和提高语文素养的必要渠道，对生活的体悟与感受，是写作文的必备要素，网络上优秀的作文是怎么写的呢？看到一篇关于“地瓜六年级作文”的网络文章分享给大家阅读，希望我们的阅读之旅能够带来意想不到的惊喜和奇妙！

地瓜六年级作文 篇1

我的童年是在外婆家度过的。童年给我留下了许多美好而又难忘的回忆，但最令我难忘的是煨地瓜，那带着火烤的焦味，别有一番情趣。

11月地瓜收成，桌子下、灶窝下都堆满地瓜，楼上还藏着不少。地瓜有多种吃法，切成薄片，放入油锅生煎到蜡黄，微显透明时取出，既耐看又好吃。清水煮的地瓜，放几根葱，撒点盐巴，再浇点米酒，那真是甜中带着淡淡的咸味，吃了直咂嘴。地瓜还有好多种吃法，煨地瓜是我最喜欢的。

每天，太阳西沉，炊烟袅袅。在外边野了一天的小伙伴们陆续走了，我带着一身尘土冲进家门，不为吃饭，得先煨上地瓜。一进门，照例被外婆拖住，拣去头上的草，蹭去脚上的泥巴才许进屋。“唉，又跑到哪去野了，弄得满身都是草，看你妈妈回来不骂你！”“嘻嘻。”外婆一松手，我忙钻到桌底，拣了一个好地瓜。“外婆，饭好了哦，熄火吧！”我看见炉膛的火渐渐暗下去，忙问。“又要烤地瓜？”“是的，外婆！”一说完，我连忙操起火钳扒拉炉膛，把没烧尽的小柴火，红彤彤的木炭全夹出来，丢进水里。等到只剩下一些星星点点的小木炭混在火红的灰烬时，我便用火钳把灰烬拨开，中间做个窝，埋进地瓜，盖上灰烬，盖得严严实实的，准备晚上来取。“啊，好香哪！”——我顾不上烫手，扒出地瓜抓在手里来回盘着，掰成两半，香喷喷的热气中夹着焦味，直冲鼻孔。“哎哟，烫死了！”我呵着气，边叫边一口接一口地咬。外婆看见我狼吞虎咽的样子，慈爱地笑了，忙递过一支筷子叉在地瓜上，笑骂道：“慢点，慢点，小馋猫，小心烫掉牙！”啊，煨地瓜，真香！

随着童年的渐渐远去，儿时的稚气早已逝去。而在这岁月流逝，唯一没有淡忘反而越来越浓的，便是煨地瓜。童年的这段回忆将永远的珍藏的我心底，理不清，抹不去。中国教育文摘‘

地瓜六年级作文 篇2

今天我和妈妈在外面买了一些地瓜，我们决定烤着吃。

回到家，妈妈挑了几块小的，说这样的好熟。我拿着它们去清洗，这些地瓜很好洗，轻轻一搓就能干净，妈妈说因为上面是沙土，粘的不结实。地瓜上有一些凹凸不平的小坑，藏着一些土，妈妈拿刷子轻轻一刷，土就掉下来了，薄薄的皮也被蹭下来一点。

清洗干净了，妈妈让我把地瓜摆在烤箱的盘子里，用230度来烤。我家的烤箱每次最多烤30分钟就得停，第一次烤完，我拿筷子给它们翻身。发现地瓜的表面上有一些亮晶晶的水珠，继续烤。第二次烤完后，地瓜上冒出了棕黄色的油，并且已经很软了，表面皱巴巴的。又翻了一次，第三次烤完后，每个地瓜都流出了黑呼呼的油，变得非常软，可以闻到地瓜特有的香味。

终于可以吃了，我迫不及待的拿出一块，真烫手。我用筷子夹住一块，扯去它的皮，吃了一口，真甜啊，肉质细腻，香甜可口，简直比外边卖的烤地瓜还好吃，我连吃了两大块。

这是我们第一次烤地瓜，下次我会烤的更好！

地瓜六年级作文 篇3

不知道大家有没有吃过香芋地瓜丸，它是我最爱吃的小吃之一。

香芋地瓜丸味儿好，看相也好。它是由一个个小丸子组成的，几个小丸子摆在一起，就像是小孩子的小脸蛋似的。丸子里的馅是香芋做成的，紫色的馅里掺杂着一些泛白的东西散落在中间，真是令人垂涎三尺！

香芋地瓜丸不仅好吃，而且做法也非常简单：先是把面粉搓成一个小圆圈（但一定要注意，搓面粉的时候要留一个比较小的口，这样把馅放进去也就容易多了）。搓完之后就要放馅了。放在里面的香芋馅在集市上很好买到，可以去集市买。买到馅之后，就可以放到里面。这样一来，地瓜丸就做好了二分之一了。下面就要煮。把做好的丸子放到锅里再在丸子上放一些地瓜粉，然后再用细火煮1520分钟，那么香喷喷的香芋地瓜丸就可以出锅了！

每次吃它的时候也是十分的有趣。我总要先舔一舔外面的地瓜粉，然后大口的吃外面的一层皮，吃完皮后，香芋馅马上就露了出来。这时，我就会拿一个小勺子把里面的馅一勺一勺地玩出来。再闻闻，里面沁人心脾的味道就随之而然的飘了出来，然后又钻进了我的小鼻子里。每次吃香芋地瓜丸，一种幸福感就会飞到我的心里，使我的心里甜甜的，像是抹了蜜一样。

我喜欢小小的地瓜丸，我喜欢它的味道，它的香气和它的形状。我想，如果你吃过后一定会爱上香芋地瓜丸的！

地瓜六年级作文 篇4

在寒冷的冬天，有一种美食让很多怕冷的人也抵挡不住诱惑——烤地瓜，也是我非常喜欢吃的，因为冬天的烤地瓜特别香甜。每当我买烤地瓜的时候，就会想起那个卖烤地瓜的爷爷。

那天非常冷。在放学回家的路上我四处张望，看见有一个卖烤地瓜的，就高兴地飞奔过去。卖烤地瓜的是个六十多岁的爷爷。

爷爷站在寒风中，裹着旧棉衣，穿着旧棉鞋。他面前的烤炉上放着几个烤得香喷喷的地瓜，馋得我直流口水。我问爷爷烤地瓜多少钱一斤，他说3块5一斤。我说便宜点行不行，爷爷说不行，一分都不能便宜。我看爷爷很严肃的样子，他是不会给我便宜了。闻着烤地瓜诱人的香味我还是打算买一个，就挑了一个最大的。爷爷称了一下，说：“7两，2块5。”我说：“7两不是2块4毛5吗?你怎么要我2块5呢?”爷爷微微一笑，说：“5分钱没法找哇，四舍五入不就是2块5吗?”我说：“2块4行不行?”爷爷非常坚定地说：“不行，就2块5。”我想：在别的地方买烤地瓜不但可以讲价，还能把零头抹去，这个爷爷可真抠门，以后再也不买他的烤地瓜了。

可是，没几天发生了一件令我意想不到的事情。

几天后的一个星期天，我和妈妈去捐赠衣物，忽然看见了一个熟悉的面孔——那不是“抠门”的卖烤地瓜的爷爷吗?只见他正拿着崭新的棉衣交给工作人员，说要把它捐给灾区的儿童。我恍然大悟——那天误解他了。原来那个“抠门”的爷爷比很多人都大方啊!

这件事情改变了我对烤地瓜的爷爷的看法。从此，每当从这里经过的时候，我都要向他投去敬佩的目光，再买他的烤地瓜我也不讲价了。

寒风簌簌，卖地瓜的人还要在寒风中等待卖地瓜的人，虽然围着火炉，但火炉并不是给他们取暖用的，所以寒风中的你们很让人敬佩……

秘密六年级作文

作文是将情感用文字的形式记录下来是一种让情感得以永恒的方式，写作可以帮助我们认识自己的长处和短处。好的作文最重要的就是开头和结尾吸引别人，如何让自己的作文在众多人中亮点纷呈呢？笔稿范文网小编已经为您找到了以下相关资料以供参考：“秘密六年级作文”，不妨来看看或许能有所启发！

秘密六年级作文 篇1

试卷发下来了，我看着所得成绩：九十六分，还可以。

老师站在台上看着全班，说：“这次考试难度较大，大部分同学的成绩可能不理想，这次考试的最高分——”他故意停顿了一下，引得同学们伸长了脖子，好奇地盯着老师。

“九十六分！”老师话毕，报出了我的名字，大力表扬了一番！直讲得我飘飘然，顿觉自己的“九十六分”无比高大起来。而同学们都以羡慕的目光望着我。我的同桌还悄悄地凑过来，笑道：“成绩还不错嘛，恭喜你喽！”

短暂的喧哗过去后，老师开始分析试卷。老师在台上讲，同学们在台下拼命地改。而我呢？只错了两个，望着同学们满头大汗的样子，我的心中有说不出的得意。

“接下来是重点，同学们！”老师用教鞭敲着讲台，惊得同学们一个个从试卷上抬起头来！我心中暗喜：“这一段我完全没错呢！”老师讲了一会儿，忽然看着试卷，皱起了眉头，停了好一会儿，才慢慢开口：“同学们……嗯……这里有一题……似乎讲错了。”“什么？”我表面上淡定，内心却很不安。老师报了答案。

全班同学欢呼，扔书本。

我，只能尴尬坐在位置上，心里一团乱麻。这一题占五分，这样我就只能得九十一分！我努力控制住表情，就在这时，我想到了一个办法：改答案！

我马上动了笔，改得很心虚，写几个字就四周看一眼。幸好，四周并没有人看着我，所有同学都沉浸在“重获五分的喜悦”中。

忽然，有人拍了拍我的肩膀，是同桌！他嘴角带笑，说：“这题我对了，现在可有九十五分呢，就差你一分。”

“嗯。”我含糊不清地应着，同时遮住了试卷，我可不希望这时候“露馅”！不一会儿，改完了。没想到改完并没有松了一口气的感觉，反而觉得心虚。

这件事没有让老师和同学发现，一直隐藏在我心里。我一直不敢坦白，从此它成了我内心的秘密！

秘密六年级作文 篇2

我的心中有一个秘密，也是对我们原来老师的一种看法。

姜老师，有一句话我藏在心里已经很久了，总想对您说，可是我们已经分开了。

您还记得三年级的那次公开课吗？那是星期五上午的第一节公开课，全校领导和老师来我们班听课。本来就很拥挤的教室坐满了人，就连窗口也趴满了来听课的老师，教室里十分安静，一股紧张的气氛在教室里蔓延。

您威严的咳嗽了一声，开始讲课了。“今天，我们来学习《拔苗助长》这篇寓言……”当时我想：“这篇课文我们已经提前预习过了，今天在各班老师面前只不过是装装样子，千万不能露出狐狸尾巴来……”

“哪位同学把《拔苗助长》这篇寓言讲一遍？”您的话打断了我的思路。顿时，在你的面前出现了一片“小树林”。这时，我发现你的嘴角浮起了一丝不易觉察的微笑。接着，你请唐秋阳同学上台讲故事。唐秋阳胸有成竹地走上讲台，绘声绘色地讲起来：“古时候，有一个人，他种了几亩地……”听课老师纷纷点头，啧啧称赞。我偷偷向坐在我旁边老师的听课本上瞥了一眼，发现他听课本上有一句话，开头是“可能”两个字，心里不由得“咚咚”直跳。如果上面写的是“可能这个班老师提前讲过这篇课文”，那就惨了。我趁那位老师不注意，再定眼一看，幸亏上面写的是“可能这位同学自学过这篇课文”。接着，你又出了许多问题，同学们对答如流。课堂气氛异常活跃，听课的领导和老师们频频点头，你的脸上也露出欣慰的笑容。

下课了，听课的老师纷纷围住您，向你祝贺！你笑得那样开心，那样灿烂。这时，我感到深深的迷惑？真想上前问您：“我们做人难道不应该诚实面对自己吗？难道我们想要取得好成绩就一定要作弊吗？难道我们不能用自己真实的智慧吗？”

秘密六年级作文 篇3

在一座大城市中，环境正在遭受着变化。

“喂？爸爸！那个公园你买下来了吗？到时候，那儿就是我的地盘了！”11岁的小女孩儿凯撒琳正在和他那十分溺爱她的爸爸打电话。

“琳，爸爸什么时候没有办到你的愿望啊？放心吧。工地在过五天就要开工了，等完了工，就随你怎么玩儿！”凯撒琳的爸爸，约翰说道：“好了！我的乖女儿，爸爸要工作了，拜拜！”

凯撒琳坐在她拥有一百多平方的房间里，乐滋滋地听着电话那头，爸爸对她的承若。

出生在这样一个钱多的花不完的家庭中，是多少人求之不得的，还拥有一间一百多平方米的房间，这也是很多人想都不敢想的。可凯撒琳却因为自己的爸爸不是全城的首富，但她的朋友的爸爸是，而感到自卑，并且，她的朋友也是一个很爱炫耀的女孩儿，这让她更是感到无地自容，她们俩虽然嘴上说是朋友，其实，她们心里，还是很讨厌对方的。

离开工只剩三天了，约翰让凯撒琳和他的妻子麦可娜一起去看看环境，何况他们马上就要开工了。

走到了公园，她们看到了从没见过的美景，这时，年幼的凯撒琳又突发奇想，要是把这些郁金香全都搬到我的房间去，那么，呵呵！凯帕绝对会嫉妒死的。

想着，她便给她的爸爸打电话，最后也得到了让她满意的回答——没问题！

她们看了一会儿便回家了，可是却没发现，花仙子之一的粉红仙子一路跟着她走回了家，一直到了房间，粉红仙子才出来求情，说：“凯撒琳，请别让你爸爸动工可以吗？”“为什么？”凯撒琳不解地问，“因为植物是我们仙子身旁必须的东西，没有植物我们就没处藏身，没法充饥，没法练魔法，所以，植物对我们来说，是很重要的！”凯撒琳回道：“其实我只是想让爸爸妈妈多陪陪我，所以才提出一个个离谱的要求，得到他们的关注。”“那你就把你对我说的话，对你爸爸陈述一下，不就好了，只要你能保住我们的家园，我还可以给你一个惊喜，你只要明天带着你的爸爸妈妈去你家的大阳台上就可以了！”

凯撒琳照做了，果然，约翰答应了她，说要好好陪她一年，她们也发现了花仙子给她们的惊喜，阳台上的花草树木都活了。

之后，凯撒琳就成了一个阳光，活泼，不再与人攀比的女孩儿了！

六年级：王桔

秘密六年级作文 篇4

林帆管不了那么多，跟着小狼月悦比进入了幽林深处。

走到一个地方，小狼停下来不走了。这是深夜12点左右，林帆只能让小狼头上的光带他找陈蕊玲。小狼一跃跳了过去。林帆不理会小狼的意思，一脚踏过去。“啊！”小狼回头看了看，林帆踏在了一小片带刺的灌木里。

小狼跳到林帆面前，林帆脱下鞋子，脚底有好几处红点，可疼了。小狼去用舌头舔舔伤口，用手电一照，突然它干咳几声，指指林帆的脚底。林帆一看，哎呀。红点变绿了，还化了脓，脓水呈白色，正流着。

“好痛啊！这刺上有毒。”林帆叫道。

小狼找了一些草药，让林帆用用。林帆把草药掐碎，抹在生脓处，不一会儿，绿变白，结了疤。"这药真棒！你在哪儿找到的？"林帆伤好了，问小狼。小狼指指大树脚下。林帆过去一看，这儿全是当年爷爷告诉他的白族的救命神仙草啊。这儿有宁神花，地根草。银叶草，连跌打草和落水花都有。林帆采了一些，他想，说不定以后用得着。

即将天亮，但太阳尚未升起。要抓紧时间啊！

这次，林帆可小心呢。跟着月悦比，用手电照着地面，连普通的小花小草也怕。

忽然，林子深处有一丝紫色的光线，小狼一个劲地往那边跑。林帆只好不停地追。

他扒开草丛，看见了光的源头。

那是一个树桩，上头有个东西发着紫光，而树桩边躺着一个人。

“陈蕊玲！”

林帆和小狼赶忙过去，陈蕊玲昏迷不醒。林帆找出采到的草药，可不知用哪一种。小狼过去，用鼻子碰了碰宁神花。林帆明白了。他把宁神花放在陈蕊玲的鼻子上。

陈蕊玲醒了，她交代了一切：原来她想先支探探路，顺便用月亮手链试试功能。陈蕊玲交出了月亮手链，有气无力地说了声“谢谢！”

小狼愤怒地叫起来，好像在说：“她在撒谎！”

秘密六年级作文 篇5

在我内心深处，有一个充满着爱的秘密花园。

这个花园四季常青，各种花竞相开放，终日散发着醉人的芬芳。

老师，同学，家长，亲朋好友都会经常悄悄光临这个花园，用心播下爱的种子。不久，这一颗颗爱的种子便会悄悄地萌芽，静静地开花，默默地结实，为我带来莫名的惊喜和浓重的喜悦。

在我的秘密花园里，老师所栽培那棵花叫做师爱。它是美术老师上课时与我交流的一个眼神；它是数学老师因我考试成绩差，而批评我的'严厉的话语；它是英语老师看见我流鼻血时那副焦急的神态；它是语文老师在深夜里为同学们不辞辛劳地备课批作业的忙碌身影……这株花清丽秀雅，一直陪伴我长大。

在我的秘密花园里，同学们栽培的那株花叫友谊。它甜蜜芬芳，枝叶繁茂，终年常绿。想想，在我漫长的求学生涯中，若没有同学们的笑脸和相伴，那么生活将会是怎样的冰冷与无趣。我离不开我爱的和爱我的同学们。每当我遇见难题，百思不得其解的时候，同学们会热心地帮我解决；每当我闷闷不乐的时候，同学们便会凑上前来讲那些好笑的故事，逗我开心；我因考试失利而默默哭泣的时候，同学们便会友好地前来安慰。是同学间的爱丰富了我的成长，催开了我的笑颜。

在我的秘密花园里，当属爸爸妈妈种下的花最美丽。那颗可爱的种子早已深深埋下，父母是给予我生命的神，从我还早在妈妈肚子里时，他们便一直为我无私奉献着爱与关怀。所以，我的秘密花园里开满了属于爸爸妈妈的爱之花。早晨一份热腾腾的美味；中午回家后关切的慰问；晚睡前一个慈祥的微笑------一点一滴，我都看在眼里，记在心头。谢谢爸爸、谢谢妈妈，我感恩生命，我感恩亲情。

这是属于我的秘密花园，我的喜怒哀乐在这样美丽的花园里尽情释放，我用心浇灌每一株花的幼苗，我用爱呵护每一朵欲绽的蓓蕾。

我相信，我的秘密花园里爱的种子将会越来越多，爱的花蕾将会愈开愈盛，直到铺满我整个心扉。

秘密六年级作文 篇6

这个秘密 ，我一直将它藏记忆的深处。

有一天放学 ， 我和小雯一起回家。我们踏着那洒满阳光的马路，朝着那灿烂的夕阳前进。忽然，在马路的右边，我们发现了一条隐蔽的小路。那条小路蜿蜒无尽，看不到头。两边长满的满天星，哇，那白色满天经过夕阳的洗礼，隐隐约约的有一层淡淡金色。那条小路露出的神秘气息吸引着我们。我和小雯走了进去，想一探究竟。

走着走着，在一棵高大的树下，我们看到了一座古朴的小木屋，在小木屋门前，一个七旬的老奶奶在洗着一大盆衣服。老奶奶的背隐是那么单薄，透露出一股弱不禁风。她的屋子里只有一张床，一张桌子，一个放衣服的柜子，一个杜头，还有一间茅房。如此简朴的摆设，她一定是个孤苦伶仃的老人吧。真可怜呢。老奶奶供着背，那双布满老茧的手在搓衣板上不停的搓，从她的表情中，我们可以感觉到她很吃力。

忽然，老奶奶站起来，走进屋子里不知干什么去了。我和小雯相视一笑，便走进老奶奶洗衣服的地方，哈哈，我们决定帮这位老奶奶洗！

“话说，这搓衣板还真难用。”我不禁抱怨道。

“呵呵，你得耐心一点。”小雯说道，就抓了一把洗衣粉，熟练的往放在搓衣板上的衣服抹。我也学着她的样子。唉，以前的人洗个衣服要把手洗残，才洗几件，我的手就搓红了，那洗衣板硬邦邦的，搓上去特别痛。我都想过放弃了，但是，我不可以，我一个年轻人都洗的这么困难，更何况一个老奶奶呢?这么想着，我又加了把劲。

过了一会儿，我们终于将衣服洗完，并将衣服晒在凉衣杆上。

在回家的路上，我看着小雯，说“小雯，要不我们以后有时间就来帮老奶奶做家务，陪她聊聊天，好吗？”“当然可以！”小雯嫣然一笑。

“月月，你干嘛去了，这么晚回家？”妈妈问。

“这是一个秘密哦！我不能说的。”

六年级节日作文

在日常学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的元宵节六年级作文（精选9篇），希望对大家有所帮助。

六年级节日作文 篇1

正月十五元宵节是我国传统的节日，这一天人们扶老携幼，兴高采烈去观灯。

晚饭后，我们一家就去夫子庙看灯啦!“哇，真是人山人海，人流如潮啊!好多的灯呀!”我看见这么多灯便大呼小叫起来，“有兔子灯、莲花灯、蛇灯、老虎灯、青蛙灯、猴子灯……真是灯的海洋。”妈妈也开始挑灯，就在我和妈妈看灯的时候，爸爸指着一个龙灯说：“快看!”我抬起头吓了一跳，说：“好大呀!”

我迫不及待地拿出相机“咔”的一声就把这条“巨龙”给拍了下来。那龙灯真是威风凛凛，它的胡须还在动呢!好像在天空中飞翔，它的样子让我想起了一个成语，那就是“腾云驾雾!”妈妈看上一盏鲤鱼灯，我也喜欢这鲤鱼灯，瞧，它有着圆圆的'肚皮，红色的鱼身，上面还写着“年年有余”这个成语，妈妈问我：“你知道年年有余是什么意思吗?”“我知道，就是让人们年年都有余，过上富裕的日子。”

买了一个鲤鱼灯后，我们就依依不舍地回家了，回家的路上我感叹到：“这儿的灯，真令人流连忘返啊!”

六年级节日作文 篇2

在我们的中国有着许许多多古老的传统节日，现在我为大家说说端午节吧！端午节又称为端阳节，是我们中国十分隆重的节日。端午节是我国二千多年前的旧习俗，直到现在人们还在过端午节，它是纪念我国战国时期伟大的爱国诗人屈原。

农历五月初五就是端午节了，家家户户都要包粽子，还有有趣的划龙舟比赛呢！奶奶在家已经煮好了香喷喷的粽子，打开锅盖满屋都飘着粽子的清香，让我闻得口水直流个不停。我迫不及待地剥开粽子叶津津有味的吃了起来，真是回味无穷呀！

吃完粽子后，爸爸带我去看划龙舟比赛，这里人山人海，车水马龙的可热闹了！比赛开始了，各个队伍都蓄势待发，随着一阵枪声一条条龙舟飞快地划过水面，犹如一支支箭向前飞去。在场的观众们兴奋喊道着加油加油，在为参赛者加油鼓励，参赛者们听了心里充满了信心使劲地划桨，水花到处飞溅。各条龙舟你追我赶的，最后，落后的一号终于追上了遥遥领先的二号第一个冲过了终点，观众们不禁欢呼起来，到处都是一片欢乐的海洋。啊！这真是我最难忘的一天了。

中国的传统节日真是丰富多彩呀！他就像一座巨大的宝库，还有许许多多的传统节日等着你去找呢！

六年级节日作文 篇3

去年元夜时，花市灯如昼。月到柳梢头，人约黄昏后。今年元夜时，月与灯依旧。不见去年人，泪湿春衫袖。一转眼大年快过完了，我们将迎来2017年的真正开始，当然在这之前我们要过一个团团圆圆的日子——元宵节。

元宵节，又称上元节、春灯节、小正月、元夕节。元宵节是春节后第一个重要节日，由于中国幅员辽阔，历史悠久，所以关于元宵节的习俗在全国各地也不尽相同。而且元宵节的习俗写很多，舞狮子、耍龙灯、踩高跷。每逢元宵节，各个地方都打出灯谜，希望今年能喜气洋洋的，平平安安的。因为谜语能启迪智慧又饶有兴趣，所以流传过程中深受社会各阶层的欢迎。唐宋时灯市上开始出现各式杂耍技艺。明清两代的灯市上除有灯谜与百戏歌舞之外，又增设了戏曲表演的.内容。跷等最着名，的还是猜灯谜。

元宵节，真是一个快乐的日子!

六年级节日作文 篇4

农历正月十五是中华民族的传统佳节——元宵节，在这一天里，家家户户都要吃汤圆、看灯会、猜灯谜……好啦，废话不多说，我来介绍一下我们家是怎么过元宵节这个特别的日子吧!元宵，元宵，当然要吃元宵啦!元宵又叫汤圆，元宵节这天，我们家有一项“重大任务”——包汤圆。

这个重大任务当然是交给我、妈妈、奶奶这三个家中手最巧的人来完成。不过，这次包汤圆，可是我第一次真正参与全过程，还不知道我会包成什么样呢?呀，瞧，奶奶已经将所有材料都准备好了!这儿放着两个盘子，一个盛着黑芝麻馅儿，乌黑发亮的芝麻馅儿真叫人垂涎三尺啊!另一个盘子里则满满的全是被手巧的妈妈擀好了的皮。只见奶奶将皮放在左手，右手则舀起了一小勺芝麻馅儿，倒在了皮的正中央。她的手仿佛有魔力一样，变成了充满灵性的精灵，左手一捏，右手一揉，双手一掐，两手一搓，不一会儿，一个又白又圆的汤圆就包好了。我不禁鼓起了掌，跃跃欲试。我小心翼翼地拿起了一张皮，轻轻地舀了一小勺芝麻馅，香味立即蹿进了我的鼻腔，令我垂涎欲滴。学着奶奶的动作，我笨拙地左揉右掐，用皮将馅裹好，双手再来回搓，一个圆圆的汤圆就成形了，丝毫不比奶奶和妈妈包的差。

时间一分一秒地过去了，汤圆终于包完了。开始煮汤圆了，锅子里的汤圆慢慢浮在水面，如同一个个憨态可掬的胖娃娃，笑眯眯地看着我。一分钟，两分钟，三分钟……“开饭喽!”随着一声洪亮的喊声，终于可以吃汤圆了!舀起汤圆，一口咬下去，香浓的'芝麻馅儿蔓延了我整个口腔，轻轻咽下，留得一阵余香。吃完汤圆，我们全家出发去看灯会。花灯有红的，有绿的，有彩色的;造型有卡通人物，有小动物，还有一些印上了诗画。总之，各式各样，应有尽有。什么!猜灯谜?我疾步走到了猜灯谜的地方，细细端详着那一个个印着谜面的灯笼，不禁皱起了眉头：好难啊……经过一番奋战，我和家人攻克了不少灯谜，拿着兑换的小奖品，我心里乐滋滋的。

这就是我们今天的元宵节!

六年级节日作文 篇5

元宵佳节，逛灯市、猜灯谜。等等，好像漏了什么。哦，原来是吃汤圆呀！

在今天，我们全体师生将要开展一个元宵主题活动——包汤圆。只见一块雪白的糯米粉团被端进了教室，班级里顿时炸开了锅。震耳欲聋的欢呼声似乎要把房顶都给掀了。洗手、摆桌椅、分小组。一切准备就绪，整个过程仅仅用了不到五分钟，大家真是“望包心切”啊！

揪一小块面团，放在掌心，搓一搓，揉一揉。一个个圆滚滚的小元宵接连诞生，大家像对待刚出生的小娃娃一样——满脸温柔，轻柔地把自己的“掌中宝”放进铁质的托盘中。小圆子越积越高，堆成了一座山坡……

圆子的样子非常标准，各个都是“小美女”、“小帅哥”。而同学们则各个都貌似是经验丰富的“老奶奶”、“老爷爷”。几个调皮的同学怎么肯落后，他们搓出的小圆子可谓是奇形怪状、五花八门：三角形的，正方形的，心形的……有个同学别出心裁，将一枚一分的硬币塞进了圆子里。说是吃到硬币圆子的“幸运儿”，这一年会财源滚滚！

透过脸上沾着的面粉，可以看见一张张红彤彤的小脸蛋儿正洋溢着如花一样灿烂的笑容。

今年的元宵节，是我小学生涯里的最后一次。时间无法停止，我能做的只有珍惜。在此地，在此刻，我们分享着属于我们的甜蜜回忆！

六年级节日作文 篇6

快乐的时光总是过得飞快，在不知不觉中，一个丰富多彩的快乐寒假已从咱眼前飞过，但给咱记忆最深的就是在爷爷村敲锣打鼓的那段印象。大年三十的那天，到处洋溢着过节的气象，人人脸上都喜气洋洋的。吃完早饭，爷爷就带着咱到村里的大桥上，去敲锣打鼓。一去才发现，锣鼓队就差爷爷这个队长没到了。爷爷一到马上就开始了。

“齐个隆咚呛……隆咚呛”呵呵，真好听哟！咱在心里随着鼓点的节奏打着拍子，正意犹未尽，一个章节完了，哎呀，再来一次就好了，真想再饱一次耳福啊。咱用期盼的目光看着爷爷，爷爷好像看懂了咱的心思，又打了一遍。“齐个隆咚呛，齐个隆咚呛……”来观看的人越来越多，爷爷他们也越敲越有劲，越打越高兴，很快，第二遍也打完了。不巧打小锣的那位叔叔因为家里有事要回去，乐队无法进行了，围观的'人也不会，怎么办？这时爷爷说：“咱们家后继有人，来！孙女！上！”可咱从来没碰过这些锣鼓呀，不过爷爷常说救场如救火，咱只得硬着头皮上了。旁边的一位老奶奶告诉咱：“小姑娘，只要跟着节拍走就行了，不用紧张！”咱心里这才踏实点。

锣鼓又响起来了。刚开始，咱担心跟不上节拍，不敢使劲敲打，只是慢慢地在心里琢磨着拍子，仔细地听着节奏，生怕因为咱一个人的失误而扰乱了全局。爷爷向咱投来了鼓励的目光，很快，咱随着节拍逐渐熟练了，咱就放开手脚尽情地发挥着，铿锵的锣鼓声好象就是在咱的心中迸发涌溅出来，咱完全沉浸在这喜庆的锣鼓声中了。

这就是咱快乐寒假生活的一部分！今年过年咱特开心！

六年级节日作文 篇7

每到元宵节，我们便会煮元宵，看花灯。

今年元宵节那天早上，我还没起来就知道今天一定是元宵节。因为妈妈煮元宵的味儿早就飘到了我的鼻孔里。在我还没有完全清醒的时候，就仿佛听到元宵在我耳边说，快起床吧。我随着香味来到厨房。妈妈早已做好了元宵，正等我们上桌儿呢。我吃起了元宵，嗯，好香啊，新鲜的、嫩嫩的，滑滑的，还是我最爱吃的芝麻味儿的。元宵的味道真让人回味无穷。

我们都把作业完成后，妈妈带我去了表姐家。我们在表姐家玩了一把“大富翁”，还玩了两把“天使衣橱”就去看花灯了。

今年的花灯真的很好看，有各种各样的，各个乡镇都做了花灯，还有我们学校做的话灯呢，灯的颜色大多数都是红的，但最吸引我的是下马河乡做的那盏花灯。我们还在花灯旁照了相。

看完花灯，三姑就带我们去吃串儿，可是那时我已经吃不下了，唉，真是还想多吃点儿。

那一天真美好，会成为我一段美好的回忆！

六年级节日作文 篇8

百里不同风，千里不同俗。我的家乡——龙南，不仅有独具特色的客家围屋，还有让人回味无穷的客家美食——凤眼珍珠。

一颗颗晶莹剔透，如珍珠样在锅里滚动，凤眼珍珠就因此而得名。

凤眼珍珠是用番薯粉制成的。番薯粉先是大块大块的，要用手把它弄碎，弄碎之后，就把粉末状的番薯粉放在锅里用手按住番薯粉，顺时针旋转，旋转只能往一个方向，这样才能变成颗粒状。

番薯粉变成颗粒状后，下一步就是煮了！先将锅里的水煮开，即可把凤眼珍珠撒下，只能一点点撒，不能一起倒，因为一起倒下去味道会没有那么好。撒下之后，把姜切成条状，放入水里后，用锅铲搅拌一会儿，盖上锅盖，稍待片刻，凤眼珍珠就可以出锅啦！

出锅后的凤眼珍珠，颗颗晶莹剔透。犹如荷叶上的露珠；又像断了线的珍珠。形状虽然不大，但是颗颗美味，都蕴藏着客家美食的精华。凤眼珍珠口感丝滑，使人忍不住多吃几口。

怎么样？凤眼珍珠给你带来了食欲吗？我想你的口水都以飞流直下三千尺了吧！那就快来我的家乡——龙南品尝一下吧！

六年级节日作文 篇9

“牛年大吉，打一字！”“犁！”“答对了！”原先这天是正月十五元宵节，同学们一到学校就迫不及待地互相交流着自我准备过来的灯谜。这天下午，我们还将与一年级同学一齐猜灯谜，吃汤圆呢！

毫不容易熬到了下午。同学们争先恐后地领走了“灯笼”。然后一只只灯笼如火般耀眼，我们留意翼翼地拉开灯笼，上面有个巨大的“福”字。

据说元宵节挂灯笼，也是有来历的。正月十五时，有一群害兽袭击人间，人们反抗时不慎射死了一只神鸟，天帝十分生气，下令火烧人间。善良的天帝的女儿不忍心看到人间灾难，便冒着危险告诉了人们。人们苦思冥想，就用挂红灯笼，放火炮，使天帝以为火已经烧了人间。为了纪念此日，人们到了每年的正月十五就挂灯笼，放鞭炮。我们来到了对口班级—一（1）班。我被分配到了红组，组里共有6名小朋友，个个活泼又可爱，有的做好了猜灯谜的姿势，有的'戴着眼镜洗耳恭听，还有的睁大眼睛跃跃欲试。

我的谜语是“双木非林心相连”（打一字）。小朋友们苦思冥想却百思不得其解。我只好一步一步地提醒他们。最后，其中一个小朋友大声说出了“想？”“答对了！”“耶！”然后同学们欢呼起来，一蹦三尺高。之后，我们继续猜灯谜，欢笑声此起彼伏。我将灯笼送给了猜对答案的小难孩。

猜灯谜的活动结束了，该吃汤圆了，碗里装着六个纯白的小汤圆，小巧玲珑，十分可爱。舀起一个，放入口中轻轻一咬，哇！真好吃！薄薄的皮里流出了一点芝麻的香味，真是回味无穷啊！

今年的元宵节里，我不仅仅吃到了香甜可口的汤圆，了解了元宵节挂灯笼的历史来历，还当了一次小老师，给一年级小朋友们猜灯谜，真是令我受益匪浅啊！

六年级团结作文

伴随着社会的发展，我们会遇到许许多多的范文类型，独具匠心的范文更能受到大家的关注，有哪些范文值得参考呢？请阅读由小编为你编辑的六年级团结作文，欢迎你收藏本站，并关注网站更新！

六年级团结作文(篇1)

今天我的老师布置了一个作业，名字叫做《我学会了……什么》，在我回家的路上，我一直在写什么才好，我走着走着，看到了正在团结友爱的事情，一个大约14岁的孩子，去就一个被人的满脸青紫的一个小同学，我看到这一幕，我眼前一亮，谢天谢地我终于想到些谁么好了！

我今天就写《我学会了团结友爱》，要是说我的团结友爱还是要让时光倒流5年呢！那时候，我才七岁，那时候我还是一个傻呼呼的小孩子，我也不知道团结是什么东西，友爱又是什么东西，只知道自己才是最重要的！我学会团结友爱，就是在，七岁那年的冬天，在我回家的路上！因为那时还很小，所以过马路时就不看左边和右边，只顾着一个劲的往前跑，在各个时候飞奔而来得一辆汽车，差点把我撞倒在地，那辆车的反光镜打在了我的书包上，我一下坐倒在地上，远处来了一位热心的大哥哥，把我扶了起来，我高兴的望着那位大哥哥，我急忙的说：“我家里没人，你陪我到我家聊天好吗？”他说：“好吧，反正你也受伤了，我就陪你去你家把。”我又用那种崇拜的眼神看着他那瘦小的脸！我们到了我的家，我跑到饮水机前，给他倒了一杯茶，我们俩走在沙发上聊起了天，他给我讲了许多大道理，我虽然有的听不懂，但是我还是听得聚精会神。他最后给我说：“彬安，你一定要学会团结友爱，他会帮助你交到更多的朋友。”他的这句话激励了我以后人生的团结与友爱，就在这时我学会了团结与友爱！

六年级团结作文(篇2)

今天，我们在小蜜蜂作文里，玩了一个既需要脑力，也需要智力的游戏——解手链。

记得在课间休息时，我刚买完东西回到教室，只见郭潇、胡仪和陈老师在教室让的前方围成一团。好像是在玩一个叫什么解手链的游戏。

我挤进去一看，果然是。，看完后，我便回到座位上玩了。可是一个人玩，太无聊了，正是这无聊时，胡仪冲着我喊：“快来、快来！”我走过去，原来她们要我去玩游戏。

反正是无聊的时候，去了也许不会无聊。陈老师说：“先找到你对面的那个人，和她牵着手。再把另一只手牵着你旁边的这个人的手。看这样能不炽热把这个团解开。”

说完后，我一看，对面是李嘉欣，我不管三七二十一的把左手手牵了过去，右手正准备牵胡仪，但她已经和郭潇牵住了手。这一定是牵错手了。我把右手伸过去牵住了李嘉欣的手，那么左手正好牵住了唐释予的手。终于牵对手了，这游戏可不简单，最难的还在后面呢！

接下来就是解手链了。我们大家看了半天，也想不出什么东西来。不一会儿，胡仪说：李嘉欣和郭梦颖的手在最下边，那么就郭梦颖从下面钻过去，我一听懂，便钻了过去，可是唐释予又被卡住了。那么让唐释予先钻，郭梦颖后钻，郭潇说。

唐释予钻了过去，我在后面钻了过去。呀，这个团解开了！胡仪不愧是智慧星呢！

后来，我们为了更快地解开“手链，”让我和唐释予一起钻过去。这样一来有了两秒钟就能完成。

这真不愧是团结就是力量，而且，这力量还真不小。只有我们拥有团结精神，才可以把事情完成好。

六年级团结作文(篇3)

我们二十一世纪的青少年，都要团结友爱，互相帮助，把爱传递到每一个人身上。

有一天，我们班里的李萍同学，她的语文课本忘带了。我们班的另一个同学陈莹看她不开心，关切地问：“李萍，怎么了？怎么闷闷不乐呢？”李萍慢吞吞地说：“今早上来得慌，语文课本忘带了，老师一定会批评我的。”陈莹听了，一笑，说：“没事，我的书你看，我看我同桌的。”李萍开心的笑了。

还有一天，陈莹正在写数学作业，突然钢笔没水了，这可怎么办呢？她抬头看了看，别人都在专心写着。过了一会儿，她又抬起头四下张望。忽然，与范洪发的目光交触在了一起。可他立即扭转了头，陈莹又低下了头。可过了一会儿，范洪发轻轻地走到了陈颖位前，把自己钢笔里的墨水挤给了陈莹一半。陈颖感激地说：“太谢谢你了。”

六年级团结作文(篇4)

虽然蚂蚁很小，但是他们是有自己的尊严。你看他们一个的力量很小，但他。嗯，团结的力量是无穷的。

我生活在一个大的班集体，所以我们要团结。互相帮助，我记得我们班的同学这是因为我我和我们班的同学出去玩儿看见了一只螳螂。就都去抢，然后还大打出手，所以变得不团结。

就像小蚂蚁一样，虽然他们很小，但是他能力很大。因为他们是一个集体。他们是一个非常强大的集体。比如哪里被洪水冲跑了。但蚂蚁会变成一个扁圆，把母蚂蚁放在上面，让他们安全的渡河。所以也只有几只死了。在这一方面体现了蚂蚁非常的团结。

还有一次在玉米地里的蚂蚁。比如农夫们把玉米收走以后，我会放把火给烧了。和蚂蚁会变成一个球滚出去虽然只有几只蚂蚁死了。但是蚂蚁大多数都活了下来。这又再次体现了蚂蚁很团结。

虽然现在的国庆节是美好的，但这是很多年以前用多少革命烈士的生命和鲜血换来的。这些都是用他们的团结一心换来的。如果他们不团结的话，就没有今天的幸福生活了。所以我们要团结，团结一心，才能打败所有的敌人。

我们要团结，小草很小，但是他的`力量是无穷的。就是在坚硬的东西都会被他穿透。正因为团结的力量是无穷的。所以我们的班集体要变的团结。

就像一棵小草，一朵花，一只小蚂蚁，看似很渺小，但是他们有无穷的力量。这是卑微者的威严和挑战。

六年级团结作文(篇5)

在一个大森林里，一场一年一度的拔河比赛正在别开生面的进行着…………..。

这次参加拔河比赛参的人很多，有聪明兔和小老虎红队，小猪和山羊白队，大象和狮子黄队，小猴子和小狐狸蓝队。

初赛举行在草地上，拔河比赛的规则是：把中间的红旗拔过白线。这回，对抗聪明兔和小老虎的是小猴子和小狐狸。虽然老虎比小猴子和狐狸大，但它们还差一点输了呢。

初赛过后，进入复赛的只有四组，分别是红队比拼绿队，黄队比拼橙队。红队在最关键的时候，反败为胜，黄队则轻而易举地打败了橙队。

决赛的两个队在力量上相比，实力悬殊，估计很难有取胜的机会。聪明兔想：前两个对手都很小，为什么它们却差点赢了呢？里面肯定有诀窍。

比赛开始了，双方都使出了全力，红队处于下方，黄队即将胜利，就在这千钧一发的时刻，聪明兔对小老虎说：“加油，我们是不会输的，只要我们团结一致。”并不由自主地嘴里喊出了口号：“一二，一二，一二，一二，一二，……………..。就差一点了，再努力下，”小老虎激动地说。终于，红队获得了拔河比赛的冠军，赢得了一个金灿灿的大奖杯。

赛后，小老虎对聪明兔说：要不是你想的办法，不然我们就不会赢了，谢谢你！“应该的，应该的，队员之间不用道谢。输赢都没关系，重要的是这是用我们之间团结合作的力量争取来的。”聪明兔笑了笑说。

所以说，只要团结，就会有力量，做事做人也是一样，大家团结就能战胜一切困难，就能取得成功。

六年级团结作文(篇6)

在阳光明媚的早上，一只小鸭子高高兴兴地来到绿油油的草地上，他四处张望欣赏美景，一不小心掉进了猎人挖的陷阱里。

于是他就大声喊救命。小猴听到救命声，就连忙跑过来。小猴问：“小鸭子你怎么了？”小鸭子说：“我掉进猎人挖的陷阱里了。”小猴说：“小鸭你别怕，我马上就来救你。”于是，小猴爬上树，从树上折断一根树枝，放下去让小鸭子抓住，可是树枝太短了，小鸭子抓不祝于是，小鸭子又大声呼救，这时大象听见喊声急忙跑过来，问小鸭子：“你怎么了？”小鸭说：“我掉进猎人挖的陷阱里了。”于是，大象伸长鼻子想让小鸭子抓祝可是大象的鼻子太滑了，小鸭子刚抓住就又掉进坑里了，摔得鼻青脸肿。于是小鸭子又大声喊救命，这时，小熊来了问：“小鸭子你怎么了？”小鸭子说：“我掉进猎人挖的陷阱里了。”小熊听了说：“小鸭子你别怕，我马上就来救你了。”于是小熊把一桶水倒进坑里，可是坑太大了，一桶水不够用。这时小猴灵机一动想出了一个办法，他让大象用鼻子吸水，让小熊用桶提水，让他们俩把水倒进坑里。不一会儿坑里就装满了水，小鸭游了上来。小鸭子说：“谢谢你们救了我。”小猴、大象、小熊齐声说：“不用谢，我们这么做是应该的。”

学了这个故事，我懂得了朋友之间要团结友爱，互相帮助。

六年级团结作文(篇7)

“团结力量大”是老师常常挂在嘴边的一句话。是呀！现在的社会需要团结！

有件事我记得十分清楚：那是四年级下半学期，不知怎么的，那段时间同学见面总是爱理不理，课桌上也不知什么原因出现了“三八线”，上课举手发言也没有往常积极活跃了。为此，老师费了不少口舌。在一节班会课上，老师深情地望着同学们，指了指挂在墙上的奖状。“啊”那张奖状似乎勾起了同学们的回忆：在四年级上半学期，学校举行了一次拔河比赛。当时，我们班的“拉拉队”嗓子都快喊哑了。“四一班，加油！”在老师和同学们的鼓舞下，我们四一班终于获得了同年级冠军。老师把那张奖状拿了下来，让我们班上的同学每人都在这张奖状上签名。第一个同学签过名之后，我看到她的眼睛泪汪汪的，接着，第二个、第三个……最后轮到我了，我拿起水笔，在这张奖状上郑重地写上我的名字。班上几乎每个同学都哭了，连“小皇帝”荆自晨也偷偷地抹着眼角。老师把这张签满姓名的奖状高高举了起来，班上顿时响起了一阵热烈的掌声。

从那以后，班上同学养成了互相帮助，团结友爱，上课积极发言的好习惯，就连那条“三八线”，也不知在什么时候悄悄地擦去了。我们班经常被评为“优秀班集体”。可见团结互助是多么重要啊！