路漫漫其修远兮作文

路漫漫其修远兮作文11篇。

今天我给大家带来了一篇关于“路漫漫其修远兮作文”的文章，这篇作文对于学生来说，不仅仅是一篇作文，更是一扇开启发现自我价值和探寻未来方向的大门。在写作的过程中，我们通过思考和反思，能够找到内心的平衡和自信。那些优秀的作文更是能够让人有一种仿佛身临其境的独特感觉，你有没有遇到过这样的优秀作文呢？

路漫漫其修远兮作文 篇1

江南的雨带着一丝柔情，洋洋洒洒地落在青石板上，被无数岁月光阴磨洗的青石板印着雨痕，一直延伸到茉莉花开的地方。花开的地方有你的回忆，透着几分苍白与无力。

那是一幅江南春雨图，雨沫落在茉莉花树上，纷纷扬扬，远远望去，一种“雾里看花”的朦胧感仿佛梦呓，真实与虚幻交织，让人不自觉地沉浸在宁静之中。

细雨、茉莉花、青石板、红油伞……江南小镇以一种独特的韵味诠释了如梦如幻的“雨中江南”。

漫步在其中，青石板和着脚步声，仿佛跨越了时空，在那一抹芳华正逝的时候，盈然一握。古镇就这般握住了时代的步伐，没有钢筋水泥的冰冷，没有灯红酒绿的萎靡，没有漂白粉的刺鼻，没有现实的尘埃……一切都仿佛在梦里行舟，只希望前方没有终点，就这样永远漫步下去……

泛黄的光，在星幕下摇曳，当黑暗湮没古镇，万家灯火开始熠熠生辉。何方才是我的归程？也许在那萤光轻舞处便是我的家，承载着万千思绪，轻轻的来，也轻轻的离去，不带走尘世的半点凡俗。

一沙一世界，一花一天堂。双手握无限，刹那是永恒。

黑暗降临，也许是终点，但未必不是起点。

风雨兼程，只要脚步不再迟疑，总有一天，我会找到属于我的……“家”。

路漫漫其修远兮作文 篇2

屈原，寻寻觅觅米所着使向楚国富强的道路:列宁，流放数载依然开辟社会主义新大道:.

人生路，是一条布满荆棘的险山俊岭，同样也是每个人需要开辟的康庄大道.（教师范文大全 M.jK251.Com）

回某历史长河，有那为大家不是经历过艰难的攀爬，才使自己名垂千史.漫漫人生路，千心万苦寻归宿.

宋朝名家范仲淹，自幼是个孤儿，常居破庙，早晚稀弼，不论严寒酷暑，依然追求心中的理想.尽管生活窘迫，始终扑不了内心对未来的憧憬之火。凭着默默的追求，艰难地探索，终成就了他见天下之忧而忧，后天下之乐而乐的远大政治抱负。

理想与现实是这条路上的一对劲敌。然而，我们也是为了理想而奋斗，为了理想而求索，两者又是相辅相成的。

路是我们走出来的，然而人生并非一条平坦的大道，至于途中所遇到的各种磨难，我们谁也无法断言。但努力探索着条的人必定是超越阻碍，获得成功。

学者季羡林在*时，因愚氓灭美，幽径中的藤萝遭到了厄运，那个*的年代并没摧残他的意志，因为在他的人生路中，生命的创造是他奋力追求的目标。如此，才得以让世人目睹《罗摩衍那》。

漫漫人生路，我们需要先辈的精神作鼓励。我们更需要屈原‘吾将上下而求索“的毅力。

XXX主席早在学生时代就立言要做堂堂万夫之雄。在带领中国走向新社会的这条路上，谁也不会知道下一步该怎样。每走一步都必须深思熟虑。他开始了崭新的未来。他探索这条路成功了。

人生就是一条路，他像白雪覆盖了大地，让你辨不清哪里是通畅的大道，哪里是万丈深渊，但无论它是什么，我们注定是要走完它。

悲喜交加是我们的必经过程，悲也好，喜也罢，我们都必须上下求索。

路漫漫其修远兮作文 篇3

路，

走一段停下来歇歇脚。

你会发现原来生活中缺少的太多太多……

有什么可以充实我们的内心呢？

站在人生坐标系中某个位置回望，猛然发现有那么特殊的几日。

也就是那特殊的几日，装饰了那段人生，造就了那独一无二的坐标点。那便是军训的日子，当时觉得它很漫长，漫长得让人觉得它像一个无底洞，深不可测，有的只是期望，等待……等待着快点结束。

不过，现在我只能对此感叹：有时苦和甜是统一的！

脚下是路坎坷不平，从来都是一山一凹，一桥一水，再加上长途跋涉，让我望而却步。我很想放弃，时时刻刻在犹豫着该不该去走那样的

路，该怎样去走；在山上怕掉到深凹中，没有归路可寻，在桥上又恐惧湍湍的急流……但又一想，有什么好怕的呢，深凹中说不一定会有探索的追求，而急流中或许隐藏着落日的秘密，我要的不就是这些吗？这都是在那些军训的日子给我的珍宝——坚持和执着。

军训——那么难熬的几日，当时我也并不知道它对我以后的生活会有何影响，但随着风向的偏转，人生的航向便发生了倾斜。倾斜后的新轨道更难走，因为没有了向导，也没有了航标。但我要坚持，再坚持，走过了，心就舒坦了，不再为此烦恼，心情慢慢平静后，就要去迎接新的挑战。

三日后未必能见到太阳，但三年后则必有新的太阳出现在这个世界，萦绕在我们的身边，所有的生物都笑着呼吸，快乐歌唱。

啊！军训，虽然你早已远去，却把该留的全留给了我们，使我们受益无穷；不，你还没有走，一直留在我们的内心深处，时时刻刻提醒我们，不管多困难的路都要坚持，坚持走下去。

路漫漫其修远兮作文 篇4

我做了一个长长的梦。

梦的开始，是凝重的。屈原于汨罗江边踽踽独行。夜色如沉墨，寒鸦惊飞，抑郁的气息笼罩着大地。在这个万物沉默的时代，他应该是沉默的。但他——屈原不能沉默。他涕泗横流，奔走呼号。他望着满目疮痍的大地，望着黑云蔽日的苍穹，发出“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰难”喟叹。他凝视着脚下逼仄的路，不知方向，不知还能走多久。他蓦然回首，仰天长啸：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”

即使他的热化作翻滚的汨罗江水。

梦的中间，是白色的，是希望的白色。雄鸡一唱天下白，在这令人陶醉的晨曦中，青年的XXX伫立在山川之上。夜再漫长，终会拂晓。他踌躇满志，望着祖国的锦绣河山，心中的星星之火变成熊熊的燎原之势。他爱这千里冰封万里雪飘的壮美；他爱这长城内外惟余莽莽的辽远；他爱这大河上下顿失滔滔的契阔。他和所有志士一样爱这祖国。

他大笔一挥，写下了横亘天地的八个大字：

星星之火，可以燎原！

这字，让天地动容；这情，令英雄泫然。只有经历过黑暗的人，才能懂得光明的可贵。希望升起，犹如初阳！

梦的高潮，是红色，是中国红，是太阳的红……

改革的春风吹遍了神州大地，滋润了后起的华夏大地。30年的风雨洗礼，30年的改革发展，30年的风云巨变让一个大国重新崛起，让中华民族重新登上世界的舞台，让世界感知中国的发展与壮大，让世界为中国的辉煌而喝彩。

此情此景，让人仿佛看到涅槃中重生的凤凰，看到天空中腾飞的巨龙，看到朝霞中冉冉升起的五星红旗。

梦醒，窗外是灿烂的朝阳。我看见还在睡梦中甜美微笑的弟弟，看见晨练归来满面红光的姥爷，看见妈妈已做好的香喷喷的饭菜。而我不能忘怀，梦中的迷惘，梦中的探索。我深知，现在的安逸生活，里面沉浸着一代又一代的探索与希望。

我知道，这梦还没有结束。这不仅是我的梦，也是千万人的梦，更是中国的千年长梦。我能看见，这个梦最终的颜色是金色，是辉煌的金色。国家虽已强大，人民虽已富足，但我们仍需努力，为这个梦不懈努力，因为，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

路漫漫其修远兮作文 篇5

漫漫人生道路，我们每个人从出生那一刻开始，就开始了我们必经之路，那就是学，小时候，我们学习走路，我们学习说话，当我们步入学校的殿堂，我们开始了学习，可谓''一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴''，在校园里，我们努力学习，为理想而奋斗，甘受学习的苦，享受学习的甜，在成长的道路上，我们不仅要学习书本知识，更要学习一些课外知识。

在课堂的殿堂上，读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精髓，而是否我们曾想过，我们在课堂外要学习些什么，难道我们只学习课堂知识，成为别人眼中的书呆子吗？

不是的，我们不能成为那样的人，也不能是那样的人，因为一旦成为那样，我们在社会上就不能生存，在今天这个复杂的社会中，唯有学会做人处事才能够生存下去，唯有德才兼备才能笑傲苍穹。有一句话说的好，''朝为田舍郎，暮登天子堂。将相本无种，男儿当自强''。是啊，如果你不立志成为一个优秀的人，不善于学习身边的人或者身边的事，你将会被这个社会所淘汰。倘若一个人如果只有才，没有德，终有一天你会犯下无法弥补的过错，就像复旦大学的一位学子一样，虽然知识渊博，但最后呢，因为羡慕同学，却最终走向了不归之路。这就说明了一个问题，在生活中，我们要处处学习，学会与人交往，学会与人相处，要让自己思想境界上不断开阔，心灵上不断净化，只有这样，我们才能感到快乐。再倘若一个人只有德，没有才，那岂不是就要被这个社会所淹没，因为在现如今这个高科技的时代，时代在发展，我们个人更要创新。所以我们每个人都要学习优秀的一切，当然我们不能学习那些对我们不利的。

''黑发不知勤学早，白首方悔读书迟''。也许现在的你和我一样，也是一名大学生，想想我们大学生该学习什么？问自己，问自己的内心，小学时，我们学习知识，没有烦恼，而如今的我们，大学了，我们要学习的更多，我们不仅要学好自己的专业知识，更要学会处理一些事情。因为我们已经长大了，也正是因为我们离开了父母的庇护，一些事情不得不让我们自己去处理，正是因为这样，我们要不断的向他人学习处理问题的办法，我们也要学与人怎么交流，也许在大学里，我们会加入学生会，在学生会里犹如在社会一样，你就要明白上级与下级的关系，无规距不成方圆，也许今日所做的就是为你今后人生所做的铺垫。与优秀的在人一起学习，让自己也变得更加优秀，这个社会是无情的，自己不优秀，你终将被淘汰，我们自己想想，在我们最该奋斗的青春里，如果我们不去努力，不去学习一切，是不是我们对不起自己的青春，我们也许会成为废材，奋斗的青春最美丽。盛年不再来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。所以，趁着青春年华，让我们每个人都摸索前进，都不断的去学习，让知识去填充我们的内心，让我们不再感到孤独，与学为伴，与学为友，时时刻刻向生活学习，向他人学习，我们也要学会如何面对学习中的困难，我们要不辞劳苦，敢于面对学习中的困难，你会发现，学习中自有情趣，更有快乐。我们更要学会感恩，感谢同学的帮助，感谢父母的爱护，感谢老师的教育，也许正是同学那一点点的帮助，让我们自己收益匪浅，让我们收获更多，就像我们学校如果没有一些人打扫卫生，我们何能在干净的校园里行走，如何观看这美丽的校园，正是她们的奉献，让我们才能有个舒适的环境去欣赏生活，所以学习他们那认真的态度。慢慢走，去欣赏，学习生活带给我们的一切，学习身边的人，身边的事，学会让自己的生活更加美好，在求学的道路上，不断的摸索与前进，只有不断的学习，才能找到自己的那片天空，才能自由的飞翔，才能更加的适应时代，适应生活。

不断的努力，不断的去寻找内心深处的自己，不断的学习古人，大学之道，在明明德，在亲民，在至于止善。学习现代，学会为人处事，学会与人相处，与人交流，与另一个自己交流，带着自己的灵魂去学习，学习知识，学会创新。以便于让我们走进社会更好的去适应社会，过好自己的人生，实现人生的价值，不断的充实自己。现在不给自己充电，不去学任何东西，何以在将来社会立足？

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，让我们每个人从现在开始，学会去学，去思考，去行动，去拼博，为了自己的远方，去学习优秀的一切。

路漫漫其修远兮作文 篇6

论语有言曰：“子绝四，毋意、毋必、毋固、毋我。”这是孔门弟子对孔子的评价。世人皆知，自天子王侯，中国言六艺者折中于夫子，可谓至圣矣！孔子对于这四点，绝对做到了。可芸芸众生，要想在一生行为修养中做到这几点，确实很难。

毋意，即不主观臆测，而要有理有据。可是，真正做到毋意的能有几人？苏轼读到王安石写的《咏菊》诗：“昨夜西风过园林，吹落黄花满地金”后，很不以为然，心想菊花敢与秋霜鏖战，至死焦干枯烂，并不落瓣。于是随手写道：“秋花不比春花落，说与诗人仔细吟”。后来他任黄州团练副使，在重阳节后的一天步入菊园，只见满地铺金，枝上已无一朵菊花，这才知道，同为菊花竟也有落瓣与不落瓣之分。

可见，非圣人者，很难做到无臆测心。孔子作人处世，没有自己的主观意见，本来想这样做，假使旁人有更好的意见，他就接受了，并不坚持自己原来的意见。而苏轼因缺乏见解凭借主观臆断来不公正地评价别人，结果远离事实。

曾几何时，我们在生活中以为事情应该是某种样子的，而后来却发现，事并不是我们所想象的那样。

毋必，即不绝对肯定，而要辩证看待。可是，真正做到毋必的能有几人？从中国历史来看，封建迷信的思想在广大劳苦群众的心中是根深蒂固的。如佛教徒们不是用努力实现梦想，而是寄希望于烧香磕头、念佛求经，因为经里说诵经可以得到富贵，简直愚昧不堪。他们都把时间用去修行了偏执成魔，怎能不痛苦？佛养心，道养性，任何事物都有两面性。智者，当取其精华，去其糟粕。

可见，非圣人者，很难做到无期必心。孔子并不要求一件事必然要做到怎样的结果，能适应，能应变就好。而有些教徒对宗教过于肯定，未用辩证的目光看待，困于形式，不明本质才是悲哀啊!

曾几何时，我们在生活中对某些事绝对肯定，而后来发现，事物都有两面性。

毋固，即不拘泥固执，而要与时俱进。可是，真正做到毋固的能有几人？福特汽车的创始人老福特，通过自己的研究发明了一种结构简单、造价低廉的黑色T型汽车。他的公司由此获得发展，可后来市场发生变化，人们的消费水平提高了，不再满足于这种汽车，而追求档次高、有一定个性化的汽车。他的儿子把握住市场变化趋势，组织人力、物力研发出适应市场变化的新汽车。但由于对黑色T型汽车的特殊情感，老福特看不到市场的变化，也拒绝适应这种变化。他武断地否定了儿子的努力，公开砸毁了研发出来的新汽车。他的企业也为这一决策付出了惨重的代价，永久性地败给了通用汽车，从此远离了汽车行业的龙头地位。

可见，非圣人者，很难做到无固执心。孔子不固执自己的成见，懂得变通。而老福特因对发明的特殊情感，拘泥固执，结果远离梦想。

曾几何时，我们将坚持和固执划等号，而后来却发现，固执己见会导致失误，甚至害了自己。

毋我，即不自以为是，而要为事着想。可是，真正做到毋我的能有几人？赵括，纸上谈兵，于长平之战败于秦国大将。袁绍不听谋士田丰劝告坚持出兵攻击曹操，到白马后又不听沮授劝告进军官渡，导致战线拉长，结果官渡之战中失去了与曹操抗衡的优势地位。

可见，非圣人者，很难做到无自我心。孔子不自以为是，专替人着想，专为事着想。而历史上这些一意孤行，偏听偏信导致失败的事例举不胜举，前事不忘后事之师。如果不用民主管理替代独裁专制，这些事情将一直存在。

曾几何时，总以为自己是对的，总觉得自己是有主见的，可否反思过一条路走了这么多年依旧不见起色？

世人皆知，孔圣做到了毋意、毋必、毋固、毋我。可芸芸众生，要想在行为修养中做到这四点是一个漫长的过程，正所谓“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”庸人要想做到这四点，还得用毕生去实践!

路漫漫其修远兮作文 篇7

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

——题记

人生路好比一次旅途，穿越千山万水，历经各种磨难，沿途中也定会收获一些美好的意外。在这条路上，我们将会遇到过许许多多的分岔路口，每个人都有自己的选择。

我向左，选择一条荒草凄凄，无人问津的幽径。横生的杂草掩盖着模糊的轨迹，它是路吗？没有整齐的石砖和坚硬的水泥，是的，即使这样它同样是一条路，且是我选择要走的路。铺满落叶的土地上，我坚定迈出每一步，每个脚印都那么深刻，每一步都走得如此坚定。我不知道前方有什么坎坷等待着我，我也不知道下个路口，有谁在等着我，陪着我一同前进：我只懂得我自己选择的路，不是别人铺平的平坦大道，沿途不会有迷人的风景，这只是一条少有人来的小径，我很清楚一路的泥泞、曲折会接踵而来，但为了我的选择和未来，我要坚强。

我孤单地走着我的路，陪伴我的只有那凋落的木叶和一路的坎坷。我不是固执的孩子，遇到过不去的坎儿，我不会执着的跨过去，而会选择走弯路。我用另一种方式对待我的困难。绕道而行，并不代表我的愚蠢和懦弱。恰恰相反，与其绞尽脑汁做无谓的挣扎，不如多走一些路，将其避开，这并不是我的小聪明，而是一种明智的.选择。

一位地理老师曾说：“走弯路的河流，其实是自然界的一种常态，走直路反而是一种非常态，因为河流在前进的过程中，会遇到各种各样的障碍，有些障碍是无法逾越的，所以它只有取弯路，绕道而行，从而避开了一道道障碍，最终抵达遥远的大海。”其实，在人生的旅途中，又何尝不是如此。当遇到挫折时，要把曲折的人看作一种常态，不要长吁短叹，更不要停滞不前，把走弯路看成是前进的一种形式，这样你也可以像河流一样，抵达遥远的目标。把走弯路看做一种常态，怀着一颗平常心去看待旅途中共的坎坷与挫折。

我仍是独自一人走在这布满荆棘的小路，依旧只有木叶相伴，但我相信，总有一天，我会走出一天完全属于自己的道路，且这条路引领我迈进成功的大门，走出一个崭新的未来。

路漫漫其修远兮作文 篇8

年少轻狂，自当心比天高。

——题记

你，已经很久很久没有给自己写一封信了，马上就要中考了，希望你能够好好利用现在属于你的每一分每一秒的时间，即便你有百分之百的把握考上高中，毕竟有些东西错过了，就永远不会重来，就像是时间一样，你今年已经16岁了，距离成年也遥遥可望，在过去的xx年里你已经无法回到当初呱呱坠地的时候了，迎接现实，面对中考，才是你现在应该做的首要任务！

在春秋战国时期道家讲究天时，地利，人和。而如今的你三项都已具备，你很幸运，受天地恩惠又生在逢时，又有何理由不去努力，不去奋斗，不去拼一把呢？

开学后的你就已经是一名真真正正的初三学生了，对此你可能会担忧、会害怕、会焦虑、会……有这些负面情绪是很正常的，简单一些把他们当做人心的磨炼，不必在意，也不必去想那些失利的人们，毕竟他们只是少数人。努力学习，拥抱未来，这才是你现在应该做的！

希望在接下来的日子里你可以真正变得简单起来，眼中只有题目和分数，心中只有自己的初心。

说真的，你真的已经很优秀了，全校第12名，虽然这次还是退步了，但你依旧还是那么的优秀，不是吗？你爱家、爱生活、爱心理学、爱学习（但讨厌作业(－‸ლ)）你很乐观，这可能是因为你学习心理学的原故吧，但我想更应该是因为你热爱生活的原因！你要相信，你既然受天地恩惠生在逢时就一定会有所成就，就像盛唐诗仙李白在《将近酒》中写到“天生我材必有用”一般。相信吧，明天的你一定会感谢今天拼命付出努力的自己！

“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”你还有很大的提升空间，你要用接下来的307天去充实自己的不足之处，去绽放你的青春之花，去期待你在努力，拼搏，挥洒青春汗水之后得到的硕果，相信吧，命运一定会垂青那些真正拼搏过后的人们，就像曙光女神奥罗拉一样，掌控金辉的阳光，象征光明，自由，美好；每当清晨之际到来之时，她都会用玫瑰色的手指，打开天门，放出阳光，让金色笼罩大地，滋生万物。我想只有那些真正努力拼搏过后的人们，才会被金色光芒所笼罩，被其所温暖。愿你也可以成为这些人之中的一员。

余生还长，未来可期，叶吾，加油！

路漫漫其修远兮作文 篇9

当天气过于炎热时，真的没有谁想要去在外面工作，或许自由自在的在家里舒服躺着才是正解。

那天闲来无事，和我一个前同事聊天，问她最近过的咋样，最近在做什么工作？然后她悠闲的说最近跑到青岛去避暑了。

就在这一句话里，突然感觉我们又回到了学生时代，学生自由自在的模样，仿佛又从记忆当中扑面而来，因为只有在寒暑假的时候，我们才有这样的自由和快乐，工作之后就不会再有这样的假期，区分了每个人都根据自己的实际情况进行工作和生活，这些东西和节奏都是需要自己去把握的，没有谁再去高高在上控制着自己。

可是我们的生活还是需要资本的，如果说一点收入都没有的话，那自由时间也不会快乐。

然后又要回到努力的话题上，很多人可能都在教导别人，你要努力，你要加把劲才能过更好的生活，可实际上这两个东西是毫不相干的，努力确实能让人去做很多事情，或许在这个过程当中也能取得不一样的收获，但是和过更好的生活却未必能够直接画等号。

从前总听别人说，努力和选择是两个关键，有时候选择往往大于努力，年轻的时候还不太信，就觉得自己才是最厉害的，自己能够掌握命运的航向，能够把握好努力的节奏。

可是当我们两只脚踏入社会之后，才会发现自己有多么渺小，从前那些自己引以为傲的成绩和荣耀，其实都那么不值一提，每个人的世界里都有他们的荣耀和辉煌，可是最后也只能忘掉过去，一双眼睛往前看。

屈原曾经说路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，我一直都非常喜欢在写文章的时候引用这句话，因为这句话在什么时候都不过时。

路漫漫其修远兮作文 篇10

成功的花儿，人们只惊羡于她现实的明艳。然而，当初的芽儿，却浸透着奋斗的汗水，洒满了牺牲的血雨。

世上本没有路，只是，走的人多了，也变成了路。题记

人生的路有很多条，但，无论怎样，我们都必须要有劈荆斩棘的勇气，永不放弃的坚毅，勇于创新的精神。

要有劈荆斩棘的勇气，为自己呐喊。所有人的成功都不是一蹴而就的。中国女排队长惠若琪，带领中国女排在本届奥运会上，勇夺女排冠军，赢得了荣誉。她，战胜自我病痛，战胜自我意志，战胜外界质疑，一路走来，可算艰辛。无臂钢琴师刘伟，面对生活荆棘，用自己的坚强与不屈，用非凡的勇气和毅力。让双脚在琴键上飞扬，敲出一串串不屈于命运的音符，为梦想插上翅膀，谱写了一支威武壮歌。

要有永不放弃的坚毅，为梦想坚守。新东方创始人俞敏洪，少有大志，历经三次高考。失败面前，家人亲戚都劝他放弃。可他却深信只有上大学才能改变命运，屡败屡战，始终如一，笃定坚持。终于，以优异的成绩考入了北京大学。世界男篮巨星，科比，常年保持着高强度的训练，当别人感叹他的成功时，他却问：你看过洛杉矶凌晨四点的样子吗？正是，日以继日地一次又一次的练习，才成就了篮球场上，那个潇洒耀眼的科比。

要有创新的勇气，为未来笃定。蒸汽机车的发明者史蒂芬孙，正是对人类未来的笃定，才在人类交通史上，留下了浓墨重彩的一笔。那时，新造成的机车，外表丑陋，行动迟缓，有人驾着漂亮的马车与它比赛，漂亮的马车暂时领了先。面对质疑，他没有放弃，而是，坚定如初，经过无数次的改良，终于，有了火车的前身。从此，人类文明装上了轮子。杨绛先生所处的时代，浮躁功利的写作之风大行其道，可杨绛先生却另辟蹊径，忠于内心，书写心灵深处，真正的颤动与感悟。作品清新自然，朴实无华。时光流去之后，那些曾经辉煌一时，志满意得，高昂激进的文学作品，早已被风吹去。而，杨绛先生的作品，至今，仍能给心灵以震动，给相似的灵魂以慰藉。

携勇气、坚毅、创新上路，上下而求索。漫漫长路，你将不会徘徊于无地，不会惶恐于无伴。应该是满满信心上路，去经历去成就。

路漫漫其修远兮作文 篇11

提起美术，就要先讲讲我认识的画家梵高。

认识梵高是从三年级看梵高的自传开始，认为梵高是一个狂人，他激情，浪漫：他的画充满了诗意，最后他死了。那时我竟然没有为他感到悲哀，还有点看喜剧的效果．要说感想：嘿！这人挺逗乐的!（纯属看热闹）

又有多年过去，我因为高考学画画。再次看梵高，我还是没有为他的自杀感到悲，反倒为自己悲哀。我想我从没有他那么沉沦过，热爱绘画热爱到疯狂，同样他也那样爱他的心上人。如果我把想像梵高一样疯狂的想法告诉母亲，她一定会说：天哪！你可不要这样！你疯了我指望谁？其实我想我做不到，因为梵高太纯粹了。

再从看梵高反过来讲我学画画，才真正发现原来画画是一个慢功夫，不光要兴趣，还要下得了苦工。

就说兴趣吧，我有，上课画，下课画；书上画，本上画。画什麽呀，画MM，漂亮的美女。自认为很好看的，已给老妈子看，她铁定说：怎么个个跟上吊抹脖似的等等，这怎么是数学书？你回来，跑什么？你上课就干这个？仰天叹唯有鲁迅是知音，鲁迅在的《三味书屋》中提到他常常临摹课本里的画，还定成书卖给同学。

再说苦工，从小娇生惯养的，虽然人养的白白胖胖的，但猪肉价年前年后上涨下跌跟我也没关系，自然是百无一用，吃不得苦，天天叫喊画画好难！画得好了还有点还有些画头：画得不好了，啊呀呀！不想画了，这可怎生了得？

这时就该哄哄自己 ，看看民间艺人穿着长袍马褂，坐在那里刻刻木器，小姐丫鬟的龙凤鸳鸯秀图，这都不算什么，最韵味的当属一老艺人着在那里满手黄泥，做陶壶。美极了！看一看就食欲大动又想画画了。

其实不论学什么都是如此，要想画好只有路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 。唉！中的来说我还是爱画画的。

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路漫漫作文

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路漫漫作文(篇1)

阳光洒进窗台，心情得到了舒展，昨晚眼角的泪水生生的逼回眼眶里去。多少人年了，从初一就一直追逐，错过一个一个喜欢我的，观望一个一个我所喜欢的。有时想想，那只是思想在作怪，是一种错觉，无法再走下去。或许年龄问题，总想着再过两年，两年之后的我会更懂事会更成熟，就会长大。可是十四五岁的岁月早已远去再逝尽，留在回忆里的星星点点，模糊的只留下隐约的身影。

在短短的十几年间，走过了许许多多却只记得一个人。十四岁的身影笑面如花的样子。迎风奔跑，努力地笑，也止不停的哭，那样的自己早已被岁月啃噬干净。一个空壳，装满着满肚的奇迹，总是让人不可理喻。以为努力笑笑就能看见最初的自己。换却的，只是距离太远记忆逝尽。不敢再放声哭，把自己藏到灵魂深处

接到朋友的电话，泣不成声的他让我揪心。曾几何时，我一路从坚强中走来，没有什么想不通的。

很多东西不是付出就会有回报的，比如说大人们常提起的爱情，这并不是我提到的，其实这也更不应该是我们所得到的东西，既然得到了，那也奈的了谁？我常说上天为何那么残忍，要将纯洁的友谊带上爱情的枷锁。尽管如此，我也常会被它困住。我们要做的就是不管两人之间是否有无存在这种东西而要把学习放在第一位，起码我是这样想的。让所有的都随缘去吧！

我们现在都应该学着长大，看过一句话：真正爱一个人是当所有激情都褪去以后，仍然珍惜。算了吧，我们都是孩子。

我要如何面对生活，面对未来？正是我常考虑的，现实社会很残酷，如果无法进入高中的大门，就意味着你即将被淘汰

时间安抚着生活带给我的伤，既然已经伤痕累累，为何还要再担心将会有什么困难呢？经历这些后，没有理由再惧怕什么。时间会帮我埋葬掉所有不开心的烦恼与忧郁，酝酿成美好的年轮。

我们要努力的就是多年之后想起曾今的现在灿然一笑！

路漫漫作文(篇2)

历史的沉淀，闪烁耀眼。在广袤无垠的长空中，一条条金光闪烁的路，折射出英雄们高贵的精神，义路漫漫。

生是大汉臣，死是大汉人。茫茫大漠，苏武与孤独为伴;瑟瑟寒风，他将枯草和口水一同咽下。在浮华与坚守之间，在忧郁与忧劳之间，他在单于面前毅然昂起一颗赤子的头颅!用自己的身躯横贯起沟通大漠与中原的长虹!义路漫漫，路上，苏武坚守着自己始终不渝的信念：不忘国耻，精忠报国!

生当作人杰，死亦为鬼雄。乌江水，倒映出闪光的天际，澄澈空明。项羽回想过去的种种：鸿门宴，义放刘邦小儿，不是我不听亚父范增的良言，而是良心让我舍弃。今大败而归，丢盔弃甲，有何颜面见江东父老!闭双眸，拔宝剑，剑锋穿至五脏六肺，七经八脉，痛彻心扉，江水一片红。义路漫漫，路上，项羽毅然，做一个顶天立地的霸王!

义路上，多少英雄舍生取义，多少志士慷慨激昂。舐，英雄血!品，英雄气!踏，英雄路!味，英雄神!义路漫漫，光辉永存!

路漫漫作文(篇3)

路上载万千愁绪，万千欣喜，你开着孤傲的花。

——题记。

你饱含着丰富的知识，蕴含着美丽的情愫，仿佛只有在这里才能找到情感的寄托、心灵的慰藉，宛如一颗燃烧的星子，使字里行间有了温度，美好的事物源自于你，“汉上繁华，江南人物，仍遗宣政风流”，抛开记忆的云烟，通向心灵的深处是那漫漫书香路。

“你又从突起的风暴走来，用阴云的颤抖塞满了我的天空，太阳即起，星辰消失，道路的红迹吞没在雨雾之中。”喜欢泰戈尔的诗，诗中有那最真挚、最纯真的情感，淡淡的哀伤是常人无法理解的，可我是如此钟情。回忆如困兽，多年来也将这位美好的诗人塑造得寡言而温柔。你是我漫漫路上的一棵纯洁的树。

“小楼昨夜又东风，故国不堪回首明月中。”天子守城门，君王死社稷，拥有才君名号的李后主终究是守不住国的，注定不是一个好国君。不用看青山多妩媚，白水绕东城，却偏偏是一位好诗人。偏爱他一句“林花谢了春红，太匆匆。”太匆匆，星子还如从前浩渺，风月正冷戚，纵使长信宫中夜深房冷，斜枝映面，因心怀诗香，所以坦然。你是我漫漫路上的一棵富饶的树。

“我们曾经用力地在一起，然后又漠然地彼此分隔各地。”日光与回忆同时泛滥的一天，小四的书中透出一丝淡淡的悲伤。一个认为大雪能包裹命运和纠葛的人，是谁给了他那么大的力量写出那样哀伤的文字？随着时间和阳光的流逝，青春主角的眼神不再清澈如初，不再眺望远方，棱角逐渐被阳光和肩带磨平。然而那青春的执着和叛逆正是我所喜欢的。一如我记忆里的模样，天真而执着。你是我漫漫路上的一棵偏执的树。

我想携带着你耀眼的光，走向更加漆黑而未知的世界。然而，因为你的斗篷和情愫，让我走向那温暖花开的暖春，那氤氲在路面的书香气扑面而来，路上再无荆棘，而你宛如一颗星子，划破我的天空。

路漫漫作文(篇4)

长路漫漫

长路漫漫，仿佛是一幅绵延无尽的画卷，蕴含着无数的故事。这是我所度过的人生旅程，充满了曲折、坎坷，但也孕育着无尽的希望和动力。让我来带您一探究竟，探寻长路漫漫的真正含义。

回首往事，我发现从童年开始，我们的人生就如同一条漫长的路。记得那时候我不安分的心总是向世界探索。我如同燕子般随风飞翔，寻找着新奇的世界。那时的我是一个未经磨练的稚嫩少年，对长路漫漫的含义还一无所知。只是心里有着一个个憧憬和渴望，让我迸发出前进的力量。

长大后，我渐渐明白了长路漫漫的真正含义。它代表着充满挑战的人生旅程，像是心中的航道，航船一般勇往直前。人生之路就如一座高山，每一步都艰辛而艰难。然而，正是这样的挑战，才能够培养我们的坚韧和毅力，让我们在风雨中逐渐成长。正如人们常说的一句话：“没有风雨，何来彩虹。”只有经过了艰辛的努力，才能够迎接成功的时刻。长路漫漫，不断向前的过程中，我们要学会承受失败和挫折，摆脱困境，不断为自己设立目标，并且为之奋斗。

我曾经有过一段时间，迷失在长路漫漫之中。我感到迷茫和困惑，不知道自己应该往哪里走。但是我告诉自己，人生没有捷径可走，只有踏踏实实的走下去，才能够找到真正属于自己的道路。于是我重新调整了自己的心态，明确了自己的目标，信心和勇气重新涌上心头。我时刻想着自己的未来，不断尝试各种途径，寻找适合自己的方向。尽管有时候困难重重，但是我坚信长路漫漫，只要自己努力，终究会收获美好。

长路漫漫意味着不断学习和成长。人生的道路上没有始终不变的，只有不断变化的。在这条路上，我们需要时刻保持学习的态度，不断充实自己的内在。只有不断进取，接纳新知识，才能够更好地应对变幻莫测的未来。正如古人所言：“学而不思则罔，思而不学则殆。”面对无尽的知识海洋，我们要时刻保持谦卑与渴望，永不满足于现状，持续前行，才能够在这条长路上不断淬炼自己。

长路漫漫也代表着我们人生的旅程充满了磨难。在这漫长的路上，我们会经历很多的挫折和磨难。但是正是这些磨难，让我们变得更加强大。挫折是人生的一部分，通过经历挫折我们能够培养出坚韧的品质，敢于面对困难，勇往直前。在经历了挫折之后，当我们再度走上漫长的长路，我们就会变得更加从容和坚定。那些吞噬过我们曾经的困境，也在长路之上留下了我们的足迹。

长路漫漫，每个人都在这条路上不同的位置上。每个人的人生旅程都不一样，因此我们无需相互比较，而是应该尊重每个人的选择和追求。我们要保持平常心，明白长路漫漫并非一蹴而就，需靠自己的努力和付出。无论前方是风和雨，还是阳光灿烂，我们都要积极面对，鼓起勇气努力向前。只有这样，我们才能够无悔地走完这条长路，活出自己的精彩人生。

长路漫漫，人生如画。每一幅图画都有不同的色彩、不同的质感。漫长的人生之路也是如此，每个人的人生都有不同的经历和感悟。然而，不管长路上是阳光还是风雨，我们都要坚定地向前走。让我们用坚韧的毅力和不懈的努力，奔向属于自己的远方，完成属于自己的人生之旅。

路漫漫作文(篇5)

一花一世界，一叶一梧桐。一叶梧桐，一念千年……

——题记

这段时间里我总是迷茫的，在这车水马龙，喧嚣繁忙的城市中，我不知所措。每当夜晚抬头仰望天上的星辰时，内心才能平静很多。

窗棂前飘来了一片梧桐叶，我知道秋天来了。抬起头，仰望夜空，天上星辰黯淡无光，我的心布满了阴霾，一股惆怅之感挥之不去。

昨天小雨连绵，我独自擎着一把雨伞，在这天际中漫无目的地踱着步子。不经意间我闯入了梧桐的世界，它没有责怪我，用一片叶子为我遮着一片氤氲。我打量着它，它就像一位沧桑的老者，不知经历了多少春秋之际的轮回岁月，一木一叶都充满了时光积累下深沉的哲思，让人顿时俗念，心生敬畏。

关于梧桐还有一个传说原先梧桐是雌雄异体的，梧为雄，桐为雌，他们同生同老，同生同死。有人将梧看到后，桐不久后会死去，人们被它们之间的爱情所感动，便把它们的枯枝埋在一起，最后两树成为一树。梧桐也成为了人们感情的寄托。

我丢开雨伞，闭上双眼站在这位“沦丧老者”之旁，任由雨水打落。这一刻，世界静止，浩瀚天地间，只剩下我与梧桐，我与它融入，融入它的感情，体会着时空长河中到它面前许愿的人们的心情。各种情愫一齐涌现，充斥着我们灵魂，无论是“梧桐叶上三更雨”的惆怅还是“梧桐深院锁清秋”的伤感，此刻都荡然无存。

再次睁眼，头发早已淋湿，雨滴顺着颈部缓缓流入衣内，我的心灵在融入梧桐的那一霎时得到了洗涤，我得到了莫大的慰藉，找到属于自己的人生位置。

拿去雨伞，快步回家——我知道，我的人生路还很长很长……

梦里佳客白衣厌世奉上

路漫漫作文(篇6)

我从小就喜欢音乐，小时候我一直想学习演奏乐器，但因各种原因，我只能在家里自学，在家自己随便吹吹小笛子。

后来，我进入了博爱小学，参加了一个葫芦丝社团，我知道自己离梦想进了一步，激动得几天睡不着觉。

刚开始学习，我还什么都不明白，因为比人家少上了几节课，为了能跟上大家的节奏，所以老师叫一个姐姐教我指法和音阶，或许是天赋好，或许是记忆好，我一节课就掌握了指法和音阶，用剩余时间学习了《小羊羔》这首小曲。刚上第一节课就会吹曲子的我心中充满了自豪感。

学习新本领的新鲜感给了我很大的鼓励，这使我以后学习吹葫芦丝更加起劲了，没事就拿出来吹吹，吹音阶也好，小曲也好，虽然当时只会吹《小羊羔》，但也会试吹一下其他简单的小曲。就这样，我学习了几年。

记得是三年级的时候，我们学习的曲目越来越复杂了。我不禁感到有些紧迫感，就像陷入了朦胧的雾霭，由于同时参加了合唱团，所以我落下了几节课，就好比跌倒了跟不上步伐，老师讲的重要段落我都没学到。

后来，我不耻下问，请教同学，眼睛的雾霭渐渐散开。我时不时在家练习，眼前逐渐清晰，仿佛看到了光，微小却明亮，我便迎着路口的微光奔去。

现在我已经会吹了许多曲子，《竹林深处》《美人吟》《月光下的凤尾竹》我都能轻松演奏出来，我也经常上台表演，无论是小舞台还是节目汇演，都有我的身影。每当站在舞台上，大家的目光像是我的兴奋剂，全身投入，陶醉其中。每次表演完，掌声经久不息，心充满了收获的喜悦。

跌倒后奔跑的方向，迎着路口的微光，终于找到，掌声繁华与你合唱，陪着你成长。这首歌唱出了我的心声

学习葫芦丝也有一段时间了，但我相信学艺路漫漫，这条路还会很长

路漫漫作文(篇7)

问鼎东岳泰山，虽海拔仅1545米，但仍给了我极大的挑战和领悟。泰山为五岳之尊，从古至今历来被人崇拜，带着敬仰之情，我和爸爸踏上了去泰山的路上。

略过了岱庙，直奔红门。抬头仰望，南天门无法可见，中天门也藏在山岭之中。山峰间云雾迷蒙，山峰若隐若现，像是一个抹茶奶油蛋糕。

我寻找着登山目标，但山是那样高，无处可寻。唉，看脚下的路吧！怀着这样的心情，我和爸爸踏上了第一个台阶，开始登泰山。

一个个台阶，一个个脚印，一次次迈步。从开始的兴奋到后来的平淡。边走边想，身心似乎与幽幽树林，悠悠鸟鸣融成了一体。随着越走越高，肌肉上的疲劳与酸痛越来越想要缓解，便在山道上小憩了一会儿，那曾料到这时肌肉却更加的酸痛。唉，这可怎么办，接着走吧！

不知不觉中我们来到了中天门，总算可以休息一下，吃碗热乎乎的面，换身干的衣服，听会儿歌，准备充足再出发。继续登山，开始向传说中的十八盘进发。这时的天气比山下好多了，蓝天白云，已可以看见南天门，有了目标立刻出发，征服泰山！

抬腿，放下，抬腿，放下……双腿因这重复性的动作又感觉无比的酸痛，像是那里在不断地分泌醋似的。“休息，快休息。”我喘着粗气说道。趁着别人起身，我们急忙在台阶边上坐下，揉着自己的大腿，吃了一些食物补充水分和能量，同时也减轻一下背包的重量。

哦，谢天谢地，总算到对松亭了，离南天门又进了一步。我随意地向后撇了一眼，惊奇地发现已经能俯视整个泰安城了，夜晚，一定很美。怀着憧憬的心情，向上再向上，欣赏着周围的石刻，不断努力向上，向上，再向上。到达升仙坊就是“紧十八”了，台阶突然变得极其陡峭，连我的脚掌都放不下。于是我和爸爸决定，一个一个小目标来，每走一定的台阶休息一次。就这样走走停停，停停走走，我终于登上了盘山路的最后一个台阶，站在了南天门前。但这时我才意识到，我的脚已有些发软，唉，先去宾馆歇会儿再游玩。

我们休整完，出了宾馆愣住了，赶忙缩回了宾馆。外面已变天，云雾蒙蒙，而且好冷。换上厚的衣服，出门登上宾馆边上的泰山顶峰玉皇顶。

可惜地是，本来预想的日落和满天星空，以及盼望已久的泰山日出都被这瞬息万变的天气所改变，第二天带着失望下山。

或许每次旅程都是一个经历，不管是圆满，还是带点失望，都有不一样的收获和领悟。也许这就是旅行的意义吧！

漫漫成长路作文14篇

演讲稿可以提高演讲人的自信心，有助发言人更好地展现自己。随着社会不断地进步，演讲稿在演讲中起到的作用越来越大，演讲稿的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的我的成长经历演讲稿，希望能够帮助到大家。

漫漫成长路作文 篇1

亲爱的各位xxx：

每一个人从出生后，就不断的在成长，身体逐渐的由小变大，行为也由幼稚无知，变为成熟懂事，在一连串的蜕变过程中，有冒险，也有惊喜，彷佛青苹果的味道，酸中带甜，甜中带酸，这种成长的滋味，格外让人难忘。其实成长代表著一连串的改变，过程虽然苦涩，但结果却是甜美的。也uh记得放暑假期间，我无意中打开以前的相簿，竟然发现有一张自己刚出生模样的照片，小小的手，眯眯的眼睛，看起来像个小傻蛋，妈妈告诉我：那时的我，什麼都不会，只会吃喝拉撒睡。慢慢的，我开始翻，坐，爬，并且长出牙齿，吃著美味的食物。不久，在摇摇摆摆中，我跨出了人生中的第一步，从此世界变得更加辽阔，可以自由自在的到处游走。后来，我开始牙牙学语，知道喊俄俄就会有东西吃，要车车就会有玩具玩，不想洗澡就说：不要！懂得用语言和人沟通，世界变得更不一样了，这种成长的喜悦，是笔墨所难以形容的。而现在的我，不只是会走，还会跑，会跳：不仅会说，还会写，会画，会交朋友，头脑里的`知识更是愈来愈丰富，上自天文，下至地理，无所不包；待人处事也愈来愈成熟，知道待人要诚心诚意，做事要勇敢负责。在不久的将来，我会进入青春期，外表上，声音会变粗，会长喉结，会长青春痘；心理上，会变得更为成熟，更加稳重，而经过这一连串的改变后，我就会像毛毛虫破茧而出，成为美丽的蝴蝶，迎向新的未来。成长是每个人必经的过程，只要以平常心面对，将会发现过程虽然有点惊心动魄，但也处处充满惊喜！

漫漫成长路作文 篇2

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好！

在浩瀚无际的历史苍穹里，有那样一位被称为“诗圣”的诗人，以他的笔毫为武器，为天下人民而战争。他用血和泪谱写的史诗，改变了我，他就是唐代中晚期伟大的诗人——杜甫。

可以说，他的一生是短暂而辉煌的，他那不与恶人同流合污、忧国忧民的精神将永远留存于世人的记忆中，一寸一寸，生出坚硬的根。

他原本生活于开元盛世，过着一段无忧无虑的日子。他的后半生，充斥着战乱与忧愁。奸人李林甫当权，杨国忠谋变，又遇上了唐朝由盛转衰的时点——安史之乱。就在这时，他没有逃避纷乱的现实，而是拿起一支沾满浓墨的笔，批判着这当下乱状，谱写了一首又一首不朽的诗篇。“却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂！”他的瞳仁中闪烁着火焰，立志为国家的再次统一，为人民改善生活的希冀，闻官军收复河南河北的狂喜。“朱门酒肉臭，路有冻死骨”对这腐朽的黑暗政局的无情批判。也许，他无数次想过：“什么时候这世界才能人人平等呢？对，我决不能与官僚小人同流合污，我要以我的笔为武器，为人民的美好生活而战！我决不能放弃，决不能让人民陷入水深火热之中。”他是忧国忧民的`，杜甫改变了我，使我更加为他人着想，考虑大局，洁身自好！

也许，他心中的夏荷没有开出绚烂的花朵，没有让社会现状变得舒缓，没有让人民得到慰藉，但是我知道，就凭借着他的忧国忧民，他的洁身自好，他的勇敢坚毅，青史留名，足矣！

杜甫改变了我，使我与他心灵相通，为他人着想，坚守自己的原则，也许只有这样，人们的心中才能长成一棵人格的参天大树，一寸一寸，生出古朴的根。

漫漫成长路作文 篇3

亲爱的老师们，亲爱的学生们：

大家好！

成长是一条通往美丽天堂的漫漫长路。只有透过风雨，我们才能看到彩虹。

成长之路也充满机遇。我们无法预测未来的成败。我们是擦肩而过还是抓住机会，在于我们的努力和付出。

小时候父母总是牵着我的手，走在成长的路上。我的父母都担心食物、衣服、住房和交通。我只在懵懂的意识里想过，长大可能会高一点。

以前我一直喜欢去外婆家玩。当时刚上幼儿园，最享受的就是在墙上过马路。每个月我都去外婆家。进门后第一件事就是把我带到墙角，用刀子在头上砍了一刀在墙上，然后笑着说：“我们的.孙子长大了。”

哦，长大的意义就是长高。我心想。

渐渐的，上了小学，成熟了。看着大四学生总是在打电话给朋友来往学校，我想，长大可能意味着一个人回家，不再需要父母的接送。

四年级的一天晚上，妈妈突然对我说：“孩子，从明天开始，你要坐公交车去上学。我给了你一张公交卡。”我莫名其妙地问她为什么，她说：“你长大了，就不再是小孩子了。锻炼自己上下学。”

哦，长大的意义就是一个人上下学！我心里纳闷。

刚进入初中，和小学的友谊至今难忘。当你不经意想到的时候，总会“想都没想就忘了自己。”书上说：“当你真正放下一个回不去的过去，你就长大了。”

哦，成长的意义在于懂得选择，懂得放下智慧。我觉得。

成长的路很长，成长的意义远不止于此。他需要我们用生命去体验它，去感受它，去寻找我们自己的天堂之路。

漫漫成长路作文 篇4

人生之光泽与真谛，倘若没有一颗善感的心，便会与我们的生活失之交臂，我们的生命便会黯淡无光。而淡淡书香正是那打开我们心灵枷锁的钥匙，清理我们被尘世蒙尘的心灵，细细地，每时每刻品那人生的滋味。

读书对很多人来说是任务，是工作，但更是一种乐趣。读书于我来说是一种享受，我一直以为这种享受不是每个人都能体会到的。要能享受到读书的乐趣依我看来需要缘分。缘深，可能会成书呆子，愚不可及;缘浅，开卷无益，掷书而茫然。因此，读书只要把它看成是一种消遣就行了，一种高尚的消遣!我们既不用尘世功利的心态去对待读书，不能为了考试而读书。其实读书它恰是读书，我们开心就行。或许，五柳先生的“好读书，不求甚解，每有会意，欣然忘食”说的大概就是这个意思了。这样读书是不为外物所滞，而求于内心，为人所吸引的，我认为，这就是读书的真正乐趣了。

我心中的读书是既没有功利性，同时也是没有指向性的，但凭自己的兴趣，依乎性灵，择己所好，有所会意，有所感受。我们读天地，读自然，读历史，读人文……似乎什么东西都可以哪来读，但不管读的是什么，最终我们读的是感情，是思想，更是人。读一本好书，就像交了一个益友。书中必有同好者，以书会友，以友辅心，书中遇知音，书中遇知心，此读书之一大赏心悦事也。

读书是一种消遣，但读书肯定不仅仅是消遣。古往今来，关于读书的箴言是不计其数。古有颜真卿的“ 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”，陆游的“书到用时方恨少、事非经过不知难”，李若蝉的“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书”，也有苏东坡的“好书不厌读百回，熟读课思子自知”。今有爱迪生的“书籍是伟大的天才留给人类的遗产”，普希金的“人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远”，还有列夫托尔斯泰的“理想的书籍是智慧的钥匙”。我以为，读书的好处有三，陶冶性情，精神追求和启蒙自我。

读书可以陶冶性情。腹有诗书气自华，黄庭坚云：“三日不读书，便觉语言无味，面目可憎。”读书能改变人的气质，林语堂的解释是读书使人得到一种优雅和风味。善读书，如入芝兰之室，久而不闻其香，而香却在骨里。

读书可以修身养性，可以不断完善人的精神追求。桃园虽好，但不是久恋之地，唯有用思想建立起来的精神家园才是自己心灵的永久归宿。在“尘世熙熙，皆为利来;尘世攘攘，皆为利往”的社会，人们越来越失去自我，被喧嚣蒙尘自己心灵的圣土。曾几何时，我们都体验到过冰凉彻骨的虚无，“飘飘何所似，天地一沙鸥“正是这种虚无感的真实写照。带着这种强烈的困惑，我们走进书香，那里便是我们精神的后花园。

读书可以不断的启蒙自我。有一本书曾经讲过这样一个道理，即“久假不归论”，与三人成虎的道理差不多。我们虽然处在信息时代，但我们却经常被蒙蔽。这种蒙蔽有时来自于外界，因为我们长期生活在这样的环境中而不自觉的`就相信了。但更多的是我们自己蒙蔽了自己，因为懒惰而不想思考，因为无知而不能突破，从而沦为现代媒体下的愚民，成为大众娱乐下的牺牲品。学问是光明，愚昧是黑暗，不读书的人，思想就会停止，广泛的读书显然是我们摆脱受蒙蔽、被愚弄的阶梯。

一言以蔽之，读书其实就是在乐趣中追求真善美，陶冶性情是求美，精神追求是求善，启蒙自己是求真。

光阴悠悠，岁月匆匆，时间如蝉丝在指间滑过。好读书者，不亦乐乎;不好读书者，亦强求不来。古人说太上有立德，其次有立功，再次有立言，读书作为一种我们选择的人生方式，我以为是立德、立功、立言所绝不能少的。然而，“立”并不是人生的目的，心中只想要“立”的人，心灵也许注定是残缺不全的，也肯定是不纯粹的。因此，走进浩瀚书海，呼吸那淡淡书香，弹指间信手拈来，寻找到人生的真善美，坐观尘世潮起潮落，终睹得青天明日。 同学们!在祖国和平的蓝天下，在我们美丽的校园中，我们比先辈拥有了更优越的学习条件，能心无旁骛，日以继夜地遨游学海，向书山攀登。我们成了新一代读书人，志存高远，只争朝夕，我们要在学好课本知识后，博览群书，在书中读李白的潇洒，读苏轼的豪放，思索鲁迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情长。历经苦难的高尔基说：“书籍使我变成了一个幸福的人。”我们又何尝不是呢?读书带给我们最隽永的乐趣，最恒久的动力;读书带给我们心灵的和平，精神的慰籍。朋友可能离去，书却是最忠诚的伙伴，时光不断流逝，阅读却让我们永葆青春!不仅如此，读书使我们逐步建立起和古今中外伟大作家之间的交流，依他们的指引，历史的大门为我们洞开，未来为我们展现理想的蓝图。

有人说得好：“读书足以怡情，足以博 彩，足以长才”使人开茅塞，除鄙见，得新知，养性灵。因为书中有着广阔的世界，书中有着永世不朽的精神，虽然沧海桑田，物换星移，但书籍永远是新的。所以，热爱读书吧!像饥饿的人扑到面包上那样，热爱读书，阅读撼人心弦的高贵作品，亲灸伟大性灵的教化，吸收超越生老病死的智慧精华，让目光投向更广阔的时空，让心灵沟通过去和未来，已知和未知。

世纪老人冰心说过：“读书好，好读书，读好书。”这是一句至理名言。读一本好书，可以使心灵充实，使之明辨是非，使人有爱心和文明行为、礼仪规范;而读一本坏书，则使人心胸狭窄，使人不知羞耻，使人自私残暴。

有这样一个故事，俄国的罗蒙诺索夫小的时候，最希望得到一本书，他是渔民的儿子。白天，他跟父亲打鱼，晚上，躲在板棚里看书。有一天，罗蒙诺索夫和父亲在海上打鱼，忽然，一阵狂风，大海掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了，情况十分紧急。他不顾一切，沿着摇晃的桅杆爬上去，很快把吹落的帆篷扎结实了，渔船恢复了平稳。狂风过去后，父亲把他拉到身边，笑眯眯地说：“孩子，我要奖赏你的勇敢，给你买件鹿皮上衣，好吗?”罗蒙诺索夫摇摇头。“那你要什么呢?”“我要买一本书，爸爸，其它我什么都不要。”“难道一件鹿皮上衣还比不上一本书?”“爸爸，我想要一本好书，什么知识都有的书。比方，天上的星星为什么会掉下来，为什么黑夜过去就是黎明……”，父亲和水手们听了，都惊奇得睁圆了眼睛。长大后，罗蒙诺索夫成了俄国著名的科学家、诗人、语言学家和历史学家。他的科学研究范围很广，涉及自然科学的许多领域。在科学研究的同时，他又进行文学创造和语言学、历史学研究，给后人留下了很多有价值的作品。

听了这一个故事，亲爱的同学们你一定会从中有所感悟、有所启迪吧。在新的世纪中，愿同学们都来与好书作伴：文学的、艺术的、知识的、科技的、思想的、生活的……只要是好书，就开卷有益;只有博览群书，才能使我们的知识渊博;只有与书作伴，思想才不贫穷、不孤独，身心才能得到陶冶，生活才能充满情趣。

“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来。”同学们，让我们畅饮这“源头活水”，攀登这人类进步的阶梯，成为知识的富翁，精神的巨人，成为祖国21世纪的高素质的建设者。

漫漫成长路作文 篇5

尊敬的各位领导、各位评委、亲爱的朋友们：

大家好。我演讲的题目是“成长与改变”。

朱自清先生说：春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着;春天像小姑娘，花枝招展的笑着，走着;春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去!

春天之所以成为春天，是因为它改变了整个冬天。一个人从婴儿到成人的过程，是一种改变;一个国家从成长到壮大，更是一种改变。

从婴儿到成人，漫长的过程中有成长的阶梯、奋斗的方向、攀登的目标。一个民族从成长到壮大，同样有朝代的更替，年代的推移，政局的变革，体制的革新，这一切都因为它的目标是发展。发展是为了壮大，是为了进步，更是为了满足人民日益增长的物质文化生活的需要，这就是关注民生。石鼓区正是在关注民生中得以改变。

说起石鼓区角山乡三星村的改变，可以用翻天覆地来形容。解放前三星村又名“三管町”。曾流传着一首民谣：“养女莫嫁三管町，三只禾兜做餐饭，天旱半月无禾收，三年两载闹饥荒”。那时的村民，可以说是一穷二白，缺吃少穿。

新中国成立以后，三星村经历了土改、办互助组、农业合作社、人民公社的历史进程。上世纪的六七十年代，农民的'温饱问题都还不能解决。没有良种、没有科技、没有电，化肥、农药紧缺只能靠计划指标供应，落后的生产力严重制约了农业生产的发展。步入80年代，农村全面实行家庭联产承包责任制。三星村村民粮食总产量首次突破了200万斤大关。

行政区划调整后，三星村划归石鼓区，更是进入了飞速发展的快车道。南改北拓，城乡一体。战略决策的前瞻性与正确性，促进了区域经济的发展，民众生活的改观。首批蔬菜生产大户产生，养殖专业户逐年增多。村民用电由一台100千伏安变压器发展到3台，实现城乡同网同价。要想富先修路，20xx年起，区党委政府投资55万元改造、扩建、硬化乡村路面，使路面宽度达到6米，实现了村村通。“三星田园休闲农庄”、“三星农业蔬菜基地”，让你体验“ QQ农场现实版”，还有耳目一新的反季节蔬菜大棚、休闲垂钓中心等等。

如今的三星村旧貌换了新颜。且不说这家家有彩电，户户有摩托。大家听我来数数：手机随身带着打，屋里座机闲唠嗑。山珍海味落满桌，营养食品更是多。穿的那是时尚妆，用的全是高档货。“农家书屋”学功课，文化娱乐具特色，有线节目随你挑，出门办事有的打，农民也开小轿车。

三星村历史变迁的一幕幕，仅仅只是石鼓区万千景象的一个缩影，是社会主义新农村建设的一个写照，他见证了石鼓区沧桑巨变的激情和荣光。让我们回望石鼓区的政治、经济、文化、民生各个领域。改变无处不在，改变无时不有。

政治的改变，让行动更高效!

经济的改变，让生活更富足!

文化的改变，让精神更充实!

民生的改变，让社会更和谐!

朋友们，我想要告诉大家的是，勤劳、智慧、勇敢的石鼓人又在石鼓区的发展蓝图上满怀激情的写上了熠熠生辉的两个大字：改变!

漫漫成长路作文 篇6

老师们，同学们：

早上好，今天我讲话的主题是“我运动 我快乐 我与祖国共成长”。

为展现新时期我校师生的精神面貌，以实际行动迎接祖国六十一周年华诞，以“祖国发展我成长”为主题的我校第33届校运动会将于2天后举行。这次运动会不仅仅是对同学们体育素养的一次检阅，更是对附中以大爱为核心、以自主发展为模式的校园文化特色的一次彰显，它将和春季的校园文化艺术节一起，成为我校大爱文化的两大支柱。

在国际赛事中，竞赛成绩往往与国家和人民的荣誉联系在一起，它反映了一个国家的综合国力和民族精神。同样，我们的学校运动会也能反映每个班级的实力和风格。在今年的`运动会开幕式上，除了传统的集体方阵外，将会出现班级方阵，每个班集体将以不同的方阵形式向大家展示各自班级的特点和内涵。同学们在运动会上既能展示体育才华、组织能力，又能培养竞争意识、合作品质和拼搏精神。运动会这段时间，也是培养班级团队精神、增强凝聚力、建设良好班集体的最有利时机。全校各班主任和每一位同学，对备战运动会都倾注了极大的热情，运动会的精彩、激烈程度可以预见。

为了使本届运动会顺利进行，特向同学们提出以下几点希望：

一、全员参与。运动会重在参与，在运动会期间，我们应该力所能及的作出自己的贡献，运动员们要争取最好的成绩，为班级争光，非运动员们要做好服务工作，做好卫生工作，做好宣传工作，让每个人都成为运动会的一员。

二、注意安全。运动员赛前要做好准备活动，赛中要高度集中注意力，赛后要及时回到座位上，不参赛的同学要做好服务工作，当好志愿者，不可以随意在赛场上走动，以免发生意外伤害和影响比赛。

三、赛出风格。既要有拼搏精神，又要讲体育道德，文明参赛，文明观看。尊重裁判，尊重对手。时刻铭记：比赛过程和比赛结果同样重要，重在参与，重在分享，赢在过程。

四、遵守规程。全体同学要遵守学校运动会管理规定，遵守竞赛规程，为班级争光，为运动会添彩。

为了能举办一届成功的运动会，从前两周开始学校各个部门就开始做了大量的准备工作，各个班级更是如此，从入场式方阵队伍的训练到运动员的积极备战，操场上随时都能看到同学们活跃的身影。在此，向为了运动会顺利召开而积极准备的老师和同学们表示感谢，向为了学校利益而放弃了参加班级方阵的国旗方阵、彩旗方阵、鲜花方阵、腰鼓方阵的同学们表示感谢。

同学们，体育是一种精神，它赋予我们勇敢、果断、激情，带给我们品质、健康、快乐。让我们传承更快、更高、更强的奥运精神，感受阳光体育的快乐！让我们期待着同学们的好成绩，预祝本届校运会圆满成功！

漫漫成长路作文 篇7

时间是一颗甜蜜的糖果，越吃越觉得有味道。时间是一种药，有点苦，有点涩。时间是一块木糖醇，偶尔会清醒。我的人生就像糖果、药、木糖醇。正因为它们，我的人生成长路充满缤纷的色彩。

回忆起成长的历程，犹如雾里探花，有种朦胧美感。敞开记忆的闸门，在零零碎碎的回忆中，能捕捉住的清晰镜头，往往是快乐时的欢呼雀跃，泪水在眼眶里快乐地打转，在阳光下熠熠生辉;或是紧蹙眉头，晶莹剔透的泪水顺着指间淌下，潮水般地漫过脸庞。成长的历程，或喜或忧，她宛如一个五彩斑斓的匣子，掀起它的盖子，映入眼帘的便是一颗颗璀璨的珍珠，那便是成长历程中的忧与喜，在阳光下，流光溢彩，沁人心脾。

童年，我的世界总是充满了乐趣﹗天好像永远是蓝的`，云朵也从未哭泣﹗

时光飞逝，一眨眼儿，我已经是一名初中生了。我不知不觉中好像失去了什么。我的天空不再蔚蓝，我的云朵时常伤心。我不再拥有太多快乐的幻想，也不敢再去奢求这些幻想。望着窗外展翅高飞的雏鹰，我不假思索，“是啊﹗我已不是那个什么也不懂，什么也不知道小孩子了，我长大了﹗”烦恼随着秋风潜入了我的梦乡﹗

我似乎感觉肩上压着高耸的山峰，压着我，压到喘不过气来。但是，我很清楚，这是我的人生，这是我的历程。尽管父母的唠叨不约而来地在我耳边重复;尽管学习用它铁一般的大手压制着我;尽管家中的劳动让我苦不堪言……不过，我相信，我一定会把它们一一克服，我会让它们向我屈服。

也许，我的人生注定会有许许多多的烦恼，也注定它们这一生和我如影随形。可是，这些对于我来说都是美好的，都是最值得去留恋的啊!它们都是我最真挚、最值得信赖的朋友。也许，有一天，我会很有成就，当我回头望这些“烦恼”时，我会为它们而感到骄傲!同时，它们也将成为我人生中最值得感谢的“人”!

漫漫成长路作文 篇8

各位领导，老师，亲爱的同学们：

大家晚上好!

不知大家有没有同感，在学校，总是觉得事情多的好像永远也做不完，心情也不好，时阴时晴，毫无征兆的就会心烦意乱起来。发发牢骚，抱怨几句，却使自己陷入更加烦闷的境地。上次听到学校一位老师受伤住院了，回去同母亲谈起，说：“多好，终于可以休息了!”母亲闻说叹道：“我宁愿你不受伤!”母亲的反应是出于对女儿的一片爱心，别人听了或许就会觉得有点“黑色幽默”。但确实想想，我们现在的教师太辛苦了!而且这种辛苦看来是持久战，短时间内不会结束。那么，怎么才能降低这种痛苦呢?反省自己的生活与工作，我觉得教师需要阳光心态!

什么是阳光心态呢?我觉得阳光心态应该是这样的：把兴趣和愉快这两个好情绪调动出来，使自己经常处于一种积极的情绪当中。比如说，我们现在不高兴了，我们就想办法使自己高兴起来。就像从衣服口袋里把它掏出来一样，想让哪个情绪出来，就能自如地把哪个情绪调动出来。能做到这一点的是超人，我们不是超人，但我们应该努力去做。不管是生活还是工作，好的心情使你产生向上的力量，使你喜悦、生气勃勃、沉着、冷静、缔造和谐;差的心情使你向下，使你忧愁、悲观、失望、萎靡不振，甚至颓废。如果你的心情不好，难免就会跟同事、学生、家人、孩子发脾气。结果呢，同事说你不好相处，学生说你带着情绪上课，家人说你不是一位好丈夫、好妻子，孩子说你不是一位好妈妈。看看，心情不好会使你的人际关系变的多么紧张!而且，据调查发现，发脾气也会有助于皱纹的生长，美丽指数也跟着下降了!如果你还整天板着脸，还有可能会被我们的王校长说成“一脸死相”!所以，我要说：在生活中，持有一份阳光心态，成全了你的美丽，成就了别人的幸福!

作为教师，与我们每天打交道的不外乎教案、教材、学生、上课、作业、批改、辅导。有时想想确实挺枯燥、乏味。这时我们就真的需要一份乐观积极的心态，要从这些琐碎的事情中寻找快乐。亚里士多德说，生命的本质在于追求快乐，使得生命快乐的途径有两条：第一、发现你快乐的时光，增加它。比如一上班，看见同事穿了一套漂亮的衣服;比如这节课那个调皮的学生在认真听课，他竟然没睡觉!比如今天这份练习改完感觉学生做的都蛮好;再比如辅导完学生后那位学生开心地说了声“谢谢”。如果用心，你会发现，生活中的快乐其实很多，在寻找快乐上，我们要学会累积。第二、发现你不快乐的时光，改变它，减少它。每天围绕在你周围的烦心事也肯定很多，比如这次考试班里的学生没考好，上课时又发现两位学生在一起说笑。这时，你会怎么办呢?你会发火、训斥、委屈、抱怨，甚至有可能说出令你自己都会后悔的话来。试着换一种方法去解决，或许会有意想不到的结果。我去年带那一届高三时，班里有一个叫赵康的男孩，特别调皮捣蛋。有一次我上课，发现他拿着什么东西在吓前边的女同学，然后又扭头给后边的学生看，最后拿回来放在自己的课桌上和同桌俩人看着还傻笑着。周围的同学根本无心上课，都被他俩吸引了。我非常恼火，走下去一看，只见他桌上放着这么大个的一个屎壳郎，屎壳郎的背上还贴着一个纸条，上面写着“小强”。我看了之后，又好气又好笑。我当时走下讲台的时候心里是决定不管桌子上放的是什么，一定从窗户上扔出去。赵康当时也很紧张的看着我，试图用手去护那个屎壳郎，而到那时我才发现：这个屎壳郎居然是活的!我当时心里就起了变化，不是因为这个活的屎壳郎，而是因为这个活生生的赵康!他是我的学生，我要改变他!我问他：“赵康，这是你的宠物吗?”班里的学生立刻哄堂大笑起来，他没料到我会这样问，红着脸自己也很不好意思的笑起来。我接着说：“宠物是可以养的，但是我还真没见过养屎壳郎做宠物的!你真让我开眼界了!不过，现在小强累了，让他下去休息一会吧!”他毕业之后去年的教师节给我发短信说永远忘不了我跟他开的玩笑。我也忘不了，你看，现在不是还成了我演讲的素材了?也为大家带来了开怀一笑。换一种心态去对待工作，换一种方式去对待那些“问题”学生，你收获的可能就是双份的`感动。为什么不呢?

听别人说这么一句话：“教师的职业永远是年轻的”。因为我们的学生永远是年轻的。我们每天看到的是一张张年轻的面孔，一双双晶莹澄澈的眼睛，一颗颗热诚透明的心。每个人都想自己的生活充满歌声、阳光和鲜花，那么我们何不改变一下自己的心态，让这成为现实呢?我们也曾经是学生过，谁不希望有一个阳光、活力、激情的教师相伴呢?你要承认：朝阳下鲜花丛中的一棵老树，是很难构成一幅震撼人心，赏心悦目的美丽的画卷的。因此，学生需要阳光教师，教师需要阳光心态!

想起大学毕业，让同学留言时，一位好朋友曾这样写道：“好像忧愁与你无缘，每天看见你，总是拥有灿烂的微笑，愿你永远拥有阳光的心态，象太阳，照到哪里哪里亮!”不知什么时候，我把这份好心情给丢了，今天重拾过去，与大家共勉，希望我们的老师都拥有阳光一样的心态，去创造自己美好的明天!

最后，愿年轻教师心也年轻，有朝气、霸气、灵气、神气;愿中老年教师青春永驻，激情洋溢，威风八面;愿女教师们笑口常开、健康愉快、活力四射、美丽永远;愿男教师们体格强健、风采依然、中流砥柱、壮志凌云。

漫漫成长路作文 篇9

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

月儿因为有了星星的陪伴，才那般清幽皎洁;小溪因为有了鹅卵石的陪伴，才那样微波荡漾;大树因为有了风的陪伴，才那般清秀挺拔;我因为有了你的陪伴，才快乐幸福。感谢你，妈妈!

妈妈，那年我五岁，你三十岁。你用纤长的大手拉着我的小手，走在落花的小径上，一切仿佛都沉睡了。夏天绽放的花儿早已静静地躺在泥土中，高调的蝉鸣也戛然而止，阳光与树叶之间的碰撞声，很静谧。我本俯身拾一朵秋的残花，你却告诉我：“让它们归根吧，它们想家了，它们明年还会回来的.!落红不是无情物，化作春泥更护花。”我当时不明白那是什么意思，但从那时起，我喜欢拉着你纤细的大手，和你一起去思索，去聆听生命的轻吟叹息。

有你陪伴的路，总充满了神奇的遐想，我编织着一个个童话故事……

妈妈，那年我十岁，你三十五岁。我俩走在夏风吹拂的河岸，阳光齐刷刷的映下来，在地面上形成两条差不多大小的投影，肩并着肩。我不再像小时候那样让你拉着手，你也不再给我讲那幼稚的春去秋来、花开花落。你不言，我不语，各自欣赏着自然的生机。你快乐的感叹：“我的女儿长这么高了!”从那时起，我俩的路变得寂静、冗长了。

但我觉得，有你陪伴的路，不管再长再静，都是美丽的……

现在，我十五岁，你四十岁。我搭在你的肩上，手已经和你的手一样大了。我们走在去学校的路上，我脚步匆匆，只为了赶上那个叫“中考”的家伙，我要抓住每一分，每一秒，有时拉了你一大节，。为了让我多穿件衣服，你小跑着，额上有细细的汗，只为赶上我。对此，你有些生气，我虽口上不说，心里却很抱歉。

有你陪伴的路，我寻梦的脚步才不会松懈……

妈妈，许多年后，当我四十岁，你六十五岁时，我一定陪你再走那记忆中的小径，欣赏春的姹紫嫣红，夏的草木葱茏……我会拉着你的手，在你耳边轻轻地说：“我成长的路上，有你陪伴，真的很幸福。”

人生路上，有你陪伴，有关心，有温暖，我从来不孤单。

漫漫成长路作文 篇10

“不经历风雨，怎能见彩虹”遇到困难应积极的去克服，这样我们最终才会走向成功。开头新颖，而且富有哲理性，点明了中心。

“难题”对于大家来说这个词不陌生吧!他改为：它无时无刻的改为“地环绕在我们身边;：有在学习上遇到的难题

有在社会上遇到的难题、还有的是在家庭或学校生活中遇到的难题等。这一段的过渡有点罗嗦：难题无时无刻不在我们左右，那我们应该怎样直面呢?

记得前不久在学校生后改为：生活中遇到的难题，很郁闷，也曾想过要放弃，但最终我还是坚持了下去，我相信自己是最棒的，相信经过自己努力会一定会走向成功的;。想到这些，我便奋力拼搏，在很短的一段时间内我就攻克了跳高的这个难题，我相信自己是最棒的，最聪明的。之所以成功，是因为我没有向困难低头，没有让生活选择我的选择，我不想过那种得过且过的'生活。首先要交代难题是什么，其次要写清具体是怎样克服这个难题的。

昨天的一道数学题是让根据题意选择相对的图像，我认为它很难，我不知道从哪一个方面、那一个角度去考虑，那时真是不知所措，好像一个无头的苍蝇一样乱飞、乱撞;思考了很久还是算不对，这道题彻底把我惹恼了，我把书一拍，叫你那么难，不做了。在那段时间里我看着其他同学们绞尽脑汁似的思考，而我又在做一些什么呢?我想到《名人传》中贝多芬的人生经历：刚一开始就生活在激烈的战斗中，十岁时就身担重任，他尽管生活在这样艰辛的生活中，最终也成为了一名著名的音乐家。想一想自己，生活在这样优越的环境中，一道数学题就可以把自己打败吗?就算难度再高也要把它算出来，进过改为：经过自己半节课的思考，终于有了思路，不久就算出来了，虽然不知道思路与就过改为：经过是否正确!但是我相信我自己，做出来就是最棒的。这一段要写清自己心理变化过程：由不会到思考到烦恼到放弃到最后的受到鼓舞终于做出来。对于贝多芬，应侧重写他在自己双目失明双耳失聪的条件下创造出了世界名曲的角度去写。

同学们，战胜困难是成功的第一步，正如英国诗人雪莱说的：“冬天来了，春天还会远吗?”名句引用在这里合适吗?

生后事改为：同学们，生活是丰富多彩的，其中必然存在着许多的难题，不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香，?同学们，让我们正视这些难题，一起充实我们的人生经历。应该紧扣题目，突出中心。

漫漫成长路作文 篇11

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

成长，是一条漫长的路，通向美丽的天堂，唯有经历风雨，才能见到彩虹。

成长的路上也充满机遇，我们无法预料未来的成败，是擦肩而过，还是抓住机遇，全在于我们的付出和努力。

小时候，父母总是牵着我的手走在成长的.路上，衣食住行全是父母操心，懵懂的意识里只想：成长也许就是又长高了一点。

以前，我总喜欢去姥姥家玩，那时的我才上幼儿园，最乐此不疲的事就是在墙上划横道。每个月我去姥姥家，进门后的第一件事，必然是把我带到墙角下，用小刀比着我的头顶往墙上刻一刀，然后笑着说：“我们外孙长大了。”

哦，成长的意义就是个子长高了啊。我心里想着。

渐渐地，我上了小学，变得成熟了一些，看着高年级同学总是呼朋引伴上下学，我想，成长也许就是能独自回家，不再需要父母的接送。

四年级的一天晚上，妈妈突然对我说：“儿子，明天开始，你坐公交车上学，我给你办了张公交卡。”我不解地问她原因，她说：“你长大了，不再是小孩子了。要锻炼自己上下学。”

哦，成长的意义就是独自上下学啊！我心里琢磨着。

刚进入初中，对小学的友谊还难以忘怀，每每于不经意间想起，总会“不思量，自难忘。”书上说：“当你真正放下一段回不去的过往时，你就长大了。”

哦，成长的意义是懂得取舍，懂得放下的智慧。我想。

成长之路是漫长的，成长的意义也远不止如此，他需要我们用生命去体会，去感知，去寻找一条属于自己的通往天堂的成长之路。

漫漫成长路作文 篇12

就当这次秋游吧！不是党给我们的关爱吗？

星期五上午，我们早早的来到了学校，等待着出发。这次，我们的目的地是仙居的淡竹。7点整，老师让我们排好队，出发了。

我们穿过繁华的街道，来到了乡间的`公路上。郊外的空气格外新鲜，像刚刚过滤了似的。一路上，我们有说有笑。汽车飞驰，载着我们的欢声笑语，很快来到了淡竹。

淡竹真美啊！一眼望去，山围绕着水，水到印着山，山山水水，水水山山！老师让我们排好队，一边乘缆车，一边观看这里的美景！

淡竹的真清啊！清的可以江底的沙石，水底的峨软石看得清清楚楚，一处水流流下来，溅起了一朵朵浪花；淡竹的水真绿啊！绿得仿佛是一块无吓的翡翠。

淡竹的山真雄伟一座座拔地而起，各不相连像老人，像骆驼，奇峰罗列、形态万千；淡竹的山真秀啊！像翠绿的屏障，新生的竹荪。

水上还有一座座铁锁桥，摇摇晃晃的，但我还是走过去了，最由于意思的是其中走上去水就漫上来了。我们在那里玩的好开心啊！淡竹水连山，山连水，美丽无比！

我们又玩起了打水仗，你扑我，我扑你，最好笑的是六（2）班的一个人整个人都掉进了水里。

2点到了，我们可以走了，看着身后的淡竹我们还是恋恋不舍的离开了淡竹！

漫漫成长路作文 篇13

亲爱的老师们，亲爱的学生们：

大家好！

从牙牙学语到做一个孝顺的“小大人”，这期间你获得了做人的道理，丰富了自己的眼界，发展了自己的思维，获得了有价值的知识，经历了所有的坎坷。你的成长，父母的良苦用心离不开；你的成长，老师的苦心离不开；你的成长离不开同学的包容和包容；你的成长有赖于朋友的支持和鼓励。

一路上你艰难而孤独地走着。但是当你回头看的时候，你的老师看着你，你的同学关心你，你的朋友帮助你，你的父母爱你。你已经拥有了很多，它们会在你的`脑海里生根发芽。在雨水的滋润下，你会长出一朵美丽却不骄傲的花，一朵为别人为自己绽放的花。

我现在是一名六年级的学生，肩负着父母和老师的期望，压力大如泰山，但我清楚的知道，有压力才有动力，要把所有的压力变成前进的动力。从幼儿园到毕业班，我的收获都会装进我的书包，生活中有高尚品质的人会让我尊敬；想到别人的都是我学习的榜样；生活中那些不好的行为，就是我不得不避免的陷阱。

青少年要扬帆前进了。我会牢记老师的谆谆教诲。同学们深厚的友谊会陪伴我前进。我一定会不辜负父母的殷切希望。少年们要收拾行囊，继续前行！青少年在成长！

漫漫成长路作文 篇14

老师们，同学们：

大家早上好！

今天我在国旗下演讲的题目是《阳光心态，健康成长》。

如果问大家，你们是如何生活的，我想不同的人一定会给出不同的答案，但凡那些对于生活满意的人来说，万变不离其宗的一点是在于拥有一颗阳光的心，一颗阳光的心究竟有多重要，想必大家也能说出一二。有时候，烦恼是自己给自己的枷锁，而快乐也是自己选择的，崭新的一天，把前一天满当当的心放空，抱有一种阳光的心态，这不就是最惬意的心灵放假吗！

苏格拉底是单身汉的时候，和几个朋友一起住在一间只有七八平方米的小屋里。尽管生活非常不便，但是他一天到晚总是乐呵呵的。

有人问他：“那么多人挤在一起，连转身都困难，有什么可乐的？”

苏格拉底说：“朋友们在一块儿，随时都可以交换思想，交流感情，这难道不是很值得高兴的事儿吗？”

过了一段日子，朋友们一个个成了家，先后搬了出去。屋子里只剩下了苏格拉底一个人，每天，他仍然很快快乐乐的。

那人又问：“你一个人孤伶伶的，有什么好高兴的？”

苏格拉底回答他：“我有很多书呀，一本书就是一个老师。和这么多老师在一起，时时刻刻都可以向它们请教，这怎不令人高兴呢！”

几年后，苏格拉底也成了家，搬进了一座大楼里，他的家在最底层。底层在这座楼里是最差的，不安静又不安全，而且上面老是往下泼污水，丢些杂七乱八的脏东西，那人见他还是一副喜气洋洋的样子，好奇地问：“你住这样的房间里，也感到高兴吗？”

苏格拉底喜不自禁地说：“是呀！你不知道住底楼有多少妙处啊！比如进门就是家，不用爬很高的楼梯；搬东西方便，不必花很大的劲儿；朋友来访容易，用不着一层楼一层楼地去问......特别让我满意的是，现在可以在空地上养一丛一丛的鲜花，这些乐趣，哪儿数的尽！”

过了一年，苏格拉底的一位朋友家中一个瘫痪的老人，上下楼很不方便，他便很爽快地把底楼让给了他们。自己搬到了顶楼，每天，他仍是快快活活的。

那人打趣地问：“先生，住顶楼也有许多好处吧！”

苏格拉底点点头说：“是啊，好处多着呢！每天上下楼好多次，这是很好的锻炼机会，有利于身体健康；光线好，看书写文章不伤眼睛；没有人在顶上干扰，白天黑夜都非常安静。”

后来，那人遇到柏拉图，他问：“苏格拉底他心情总是那么好，可我却感到，他每次所处的环境并不那么好，这是为何呀？”

柏拉图说：“决定一个人心情的，不是在于环境，而在于心态。”

的确，我们无法改变环境，但我们照样可以拥有阳光的心态，如果我们整天沉浸在如同绵绵阴雨的苦闷之中，一有不顺心的小事，就陷入无尽的哀怨自责，苦痛懊悔，那么我们如何面对人生坎坷之路呢？如果你的内心下着雨，或许可以试试下面的几个步骤，首先，我们要把发现生活的美好方面作为一个习惯。其次，我们要学会宽容过去。最后我们要做好手头可以完成的.事，坚定地迈开步子，踏上我们的旅途。如果我们摔倒了，我们就应该爬起来拍拍灰尘，重新洋溢起笑容，继续面对人生的风风雨雨。

不知大家是否还记得前些年的电视剧《武林外传》的片尾曲，里面用十分嘻哈的语调唱过这样一句：“要向前看，不要向后看，要向好看，不要向坏看，要向上看，不要向下看。”生活中终究是有不顺心的事情的，终究是无法避免的，我们不必时刻在意着它，唯有阳光的心态，才能让我们健康的成长。

我的演讲完了，谢谢大家。

看谁飞得远作文十二篇

在日常的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的纸飞机大赛作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

看谁飞得远作文 篇1

想起那次纸飞机大赛，甜蜜蜜的回忆涌入我的脑海。

我刚开始学的时候，看着视频里的纸飞机是多么地听话呀!我盯着那纸飞机和操纵飞机的人，已经发现了其中的'一些技巧。

当然，只看不练是不行的。我拿起纸飞机，先走两步再推着板，飞机只飞了五六米就落地了。但我并没有灰心，寻找着刚才飞行中的问题。

功夫不负有心人，我被选上参加校级比赛了。到了大赛的时候，我心里有点发毛，有点紧张。

没事儿，深呼吸，我暗暗鼓励自己。好!我提醒战友们：比赛时只当平常的练习就行了，加油!。

轮到我们班了，我们只用了短短五秒就飞完了全程，是全校第一。

通过这件事，我得到了一个启示：平时下功夫，比赛的时候，只要努力发挥出自己的水平就好了。

看谁飞得远作文 篇2

在这个星期五下午放学时，我拿上我的“蝙蝠”纸飞机来到操场，开始飞起来。

首先，我先助跑，助跑是右手拿着纸飞机，双脚在拼命地奔跑，飞机头朝上。

我用力地扔，飞机顺着风向在天空中自由飞翔。我不禁叫了一声：“哇！”飞机飞的高度直入云霄。在天空中，飞机旋转了三圈，机翼在“扑哧扑哧”扇动。我才突然想起，不能光看啊，所以我就去追飞机了。

一开始，我拼命地追，我以光的速度追到了飞机下方，我仰着头，观察它的一举一动。但它还是像只小鸟一样在天空中自由的飞翔，而且在一点一点地缓慢下降。我就想：怎么办啊？头也慢慢酸痛起来。我真的迫不及待地回到我手中啊！

接着，“呼——”地一声，又一阵风吹来，把它吹地摇头晃脑，终于，它已经飞到我头顶20厘米处了。但还够不着，它还在乱飞中，它就像个小孩一样，调皮地到处跑，叫不听。我很伤心，也很生气。又过了一会，我已经累得气喘呼呼，筋疲力尽了，但只能这样啊！不然飞机飞不见就完蛋了。

终于，那阵风过去了，飞机也下降了。我已经够得着了，伸手去抓，快找中了就在0.1秒的时间内又飞到另一边去了，我又伸手去抓，它又飞到另一边去了。难怪人们叫它是“蝙蝠”呢！终于，这架可恶的“蝙蝠”飞机降到地上，我才放心地喘了口气。

我喜欢这架飞机，你也可以折一架哦！

接着飞到五楼那么高了，我为它感到骄傲，我真地非常开心，而且很兴奋。在白云中不须帮助地飞。但又想：不然我会累地全身软绵绵的。

看谁飞得远作文 篇3

今天早上，我去宁波富邦体育场参加纸飞机比赛。

我们乘着校车，40分钟后来到宁波富邦体育场。走进体育场，里面人山人海。老师发给我们一人两张纸，让我们折纸飞机。我很快就折好了。这时，老师叫我们排队，他要检查我们折的飞机。检查好后，老师叫我们女生排队，去参加女子手掷纸飞机比赛，叫男生去参加男子组的`。比赛开始了，轮到我了，我拿好飞机，裁判一声令下：“开始！”我用力一扔，纸飞机在空中飘飘悠悠地飞了两秒，落在地上。第二轮开始了，我一扔，结果手没抓住，滑了下来，“0。1”裁判说。我捡起飞机，沮丧地走到一边。

10点20分，我们去参加直投飞机比赛。我拿着飞机，心里想：这次一定要得奖。我们排了25分钟的队，终于轮到我们学校了，我排在第5，很快就到我了。我微微蹲下，手拿着飞机，裁判一说开始，我就平平地一扔，飞机平稳地飞了出去，在旁边看的老师跳了起来，说：“好远。”我第二次扔，像第一次一样，我又扔出了一个好成绩，5。5米，第一次扔了5米，成绩不错。

比赛比完了，老师让我们去看看有没有获奖。我拿着成绩单给裁判看，那裁判一看，说：“三等奖。”并给我奖品——一架飞机。

我们回家了，我很开心。

看谁飞得远作文 篇4

在今天的课外兴趣小组课上，老师带来了许多白纸。这是要干什么呢，原来是让我们用自己折出的纸飞机比赛谁飞得远！

赛前，老师让我们折自己喜欢的纸飞机。同学们开始行动起来了，不一会儿千姿百态、各不相同的纸飞机就出现在了眼前。下一步是给纸飞机起好听的名字，有的起“希望号”，有的.起“太空号”，我左思右想，忽然灵机一动，我的纸飞机就叫“宇宙一号”吧。名字起好了比赛就要开始了，我想“宇宙一号”一定要赢啊。

比赛分初赛和决赛。初赛开始了，我和旁边一名同学首先比试，她的飞机飞到教室的一半就坠落了，而我的飞机飞得比这名同学远些，但还是撞到了窗户上。其他同学也拿着各式各样的飞机比试起来，初赛我们组获胜。

到了决赛，大家都很紧张，现在就剩我和徐英淳了。我左脚在前，右脚在后，手拿飞机向着飞机头哈了口气，接着使劲向前抛去，心想“加油啊，飞得远一点！”这时我仿佛看到了老师给获胜的我发积分卡的情景，耳边接着就响起了老师宣布徐海仁比赛获胜得声音。

今天的比赛我赢了，好开心啊！这是我的第一个冠军！这架纸飞机我会好好珍藏，相信它会载着我的梦想和对胜利的渴望，再次出现在我的梦中！

看谁飞得远作文 篇5

在我小时候，第一次听到纸飞机这个新奇的词，我只简单的把它想象是用纸做的飞机，那可没有什么好玩的。没曾想，现在这毫不起眼的纸飞机竟然带给我意想不到的快乐。

折纸飞机用的是纸，方形纸、长方形纸、卡纸、闪光纸都可以。玩纸飞机，当然是在和风里，最好的场所是广场上。好的纸飞机的机翼是很完美很平衡的，飞起来能一直飞到尽头。顶不济的，头也可以折进去，这样子头就不会被撞扁。无论是“尖头飞机”，还是“扁头飞机”都是可以飞的，能毫无怨言的让你扔出去，在空中飞舞。

玩纸飞机的小伙伴们，都爱比个高下。这时你看吧！两只在空中飞舞的纸飞机奋勇搏斗，子弹般超过对手，偶尔碰在了一起，然后一齐落下。有的纸飞机落下去之后又飞了起来---直到超过了对手才告一段落。

我从来就不甘人后，更不愿自己的纸飞机一战即败，于是我上百度不知道搜寻了多少次了，下载了多少个折飞机的视频，害得老妈的手机内存不够，为此不知挨了多少责骂，可我还是停不下手，但是我还是做不出一个高品质的纸飞机，所以我的心情一直都在下雨，欢乐似乎坐上飞机飞到了一个谁也不知道的地方。

终于，到了纸飞机大赛，我只好随便折了一个飞机参赛。

轮到我时，我手一举，描准角度，然后用力扔出去，嘴里说道：“走你”。飞机在空中飞上飞下，一会跟天花板“做客”，一会跟桌子问好，就是不去黑板上的圆，我的欢乐坐飞机越来越远了，雨得下地更大了，心里一直说：“怎么不去黑板上的圆里呢？”正当我失去信心时，飞机终于头一低，身子一抬，像个头重脚轻的麻袋，飞入桌子的怀抱，给“圆”一个低头之后，重重的摔了下去，“咚”，飞机晕了过去。

我士气大减，雨变成了暴风雨，飞机变成了火箭，跑了。我怎么感受到了飞机被“圆”吓晕的心情。

我把纸飞机最终送了出去，但我依然没放下纸飞机这个兴趣。

看谁飞得远作文 篇6

说真的，到现在，我才开始意识到一些东西了。

我……似乎失去一些东西了。

失去时间了。发现时，天热得不像话，夏至早早地过去了。时间过去了，回不来了，像凋落的花，似一地的碎石。那天，看见上届初三的学生，他们回学校收拾东西，之后……不留痕迹地离开，我指着他们对着旁边的同学说：“这就是将来的我们，我们的命运。”我听见空气中独有的沉重，“对啊……明年今天又该我们离开了”同学说。

说离开时，我们独有的嗓音，那么悲伤，听见风在呢喃。

我们又失去骄傲了。我们这群在小学毕业典礼时笑得那么耀眼的学生，现在却在老师眼里笑得那么无奈。我们失去骄傲。日月光华间，我们找不到可以让我们骄傲起来的东西。我开始担心我们的英语，物理……真的，年少轻狂的我们再也没办法挽回了，我们的骄傲。

想起小学毕业时，我们的笑容，苍老得那么无奈，听见骄傲破裂的声音，一下又一下。

我们失去自我了，我也不知道，失去这些的是我还是我们。

我只记得自我在岁月里褪色得厉害。在一次次老师的训斥之后，在一次次父母的责难后，收起我的翅膀。哦，不！是我的翅膀被束缚了。我不知道这是否是进步，他们说是，我们的老师和父母。对，我们得到了安静，我们却失去了天空。自我在自责中苟延残喘，我心疼了，我哭了，我那曾经伴我走过春秋的自我。

想起曾经在手中的纸飞机，我自我安慰，没关系，一切在暂时的失去后会回来。

可是，曾经飘落的纸飞机，我们该去何方寻找。

看谁飞得远作文 篇7

今天早晨，我们在操场上举行了一场激烈的纸飞机比赛。

我是第一组的，只听老师说：“预备！”我们都做好了试飞的准备，老师又说：“开始！”我们用力把飞机扔了出去，我的飞机像一只不听话的小鸟，跑到一边去“吃食”，气得我直跺脚，又走到“小鸟”身边，一下子就要了它的.命。

我们比完了，第二组、第三组同学也粉墨登场，一个个都不甘示弱……飞得最远的是史缘，只见他用力一挥，飞机像一只听话的小鸟，一飞就有12米多。

最后，有刘彦岑、史缘等被入选了。可惜的是，我没被入选，现在只能为他们加油了。

纸飞机比赛真好玩。

看谁飞得远作文 篇8

小时候的我非常贪玩，有时闯了祸被罚待在家里，只能扒着窗口眼巴巴地看着楼下的孩子们玩耍，心情灰暗如世界末日。小时候总有那么多可以肆意挥霍的时光，记得我常会折纸飞机玩。纸飞机有大有小，颜色各异。折坏了，就扔下楼去砸其他小朋友。折的漂亮的，我会在上面写字画画，那歪歪扭扭的字迹被当时的我认为是最好最美的装饰。

那些漂亮的纸飞机，会被我掷到对面的楼上去，那个开满花朵的阳台，在记忆里总是很美丽。当然想要掷上去是很困难的，纸飞机总是被风带着往另一个方向飞，最后载着一份失落飘坠在地。每一次与美好擦肩而过，都会给我留下一份遗憾。但我会鼓起勇气继续。

后来，我上了学。当我的童年还流连在玩偶和游戏之中时，一份份作业就已开始毫不留情地把玩耍的时间挤走，属于我的快乐于是锐减。为了节省时间，父母还带着我搬了家。

搬家时是冬天，我站在窗边，望着楼下早已稀疏的树丛。低下头，猛然发现一架破旧发黄的纸飞机，捡起来细看，发现里面好像还藏着一幅画，但字迹模糊我以看不清它。泪水忽然如潮水般涌出眼眶，我不知道自己为什么哭。我想起曾多少次在这里不厌其烦地折飞机，想起楼下那些单纯的笑声和干净的笑容，想起童年我那段美好的时光...只是，现在的我终于明白，纸飞机所承载的一切，已随着童年的清风，一去不复返了。而眼前这破旧的纸飞机，见证的，不过是一段早已泛黄的时光。

放手的瞬间，还未来得及道别，那段年华却早已飞向世纪的最末端。我不懂，为什么所有无法回避的离别，总是那么来的突然。而我却不能停下，不能回头再去演绎那个关于纸飞机的童话。也许，只有记忆会留下，只有残缺和不完美会留下。

纸飞机交错着飞过，藏在记忆里陪我长大。不管未来怎样变化，我知道那段年华，已变成一个美丽的童话。

看谁飞得远作文 篇9

大雨淋漓。台阶上的那架纸飞机让我想起第一次相遇时，彼此的欢声笑语。把陈旧的记忆回放，让风的呼啸作为乐章。记忆在流淌。我在记忆世界中寻找到五年前的自己。那时，我还是一个一无所知的小孩。那时，我的爱好只有吃棒棒糖、叠纸飞机。当春姍姍来临，雨带来清新的香意，我在那个楼梯的转角遇见了你。我递给你一个微笑。你回眸一笑。

从此，我们开始了一场友谊。校园里那满天飞舞的纸飞机中总有我们的杰作；大街上，总有我们走过的足迹；山坡上、树林里，也总有我们奔跑的身影……

于是，一切可以被玩转的事物都逃不过我们的眼睛：爬树、爬山、翻墙……当然，也少不了放飞纸飞机。

我们常常一起爬上楼房的天台。在那儿，我们极目远眺，一起把折好的纸飞机用力扔出去。那天，你在放飞纸飞机时对我说出了你的理想，而我也道出了我的愿望。

“那么，一起努力吧！”你说。

时间飞快起跃过了三年。我曾以为，生活会一直这么平凡快乐地继续下去，直到三年级暑假的最后一天，爸爸突然对我说：“从明天开始，你就到县城读书吧！”

我一惊。天色暗下来了。我去跟你道别，手上小心翼翼地托着一架洁白的纸飞机。我们在常去的树上默然无语。看着那黑蓝的天，那摇曳的灯光，那在树荫下已看不见颜色的纸飞机，强忍着只让眼泪在原地打转。

你托起纸飞机，用力一掷，我们的目光跟着它一直延伸到看不见的地方。

冰凉的风将我从回忆的那个断点中拉起。我拾起眼前的纸飞机，让它飞到了天际，但雨点还是迫使它降落。

突然地，我想起了一首诗歌，铭记于心中的美好光阴，就像随风飞过的纸飞机，飞过天际，永留心底。

看谁飞得远作文 篇10

今天的班队课上，老师带我们去操场进行纸飞机的总决赛，我特别兴奋，因为我昨天晚上折出了最强的纸飞机——“复仇者”。

终于轮到我们301班了，第一个是顾宣诚，他的飞机非常细长，应该是速度型的'。果然，他的飞机在空中划过一条漂亮的弧线，然后缓缓的，缓缓的降落，这一冲就是十多米。

第二个是陈祉林，他的飞机平平整整，看上去像一个V字母一样，一定是个厉害的选手。他比顾宣诚的还强，他的飞机直直的向前冲刺，速度极快，只用了三秒，就已经非了十三米多了。

轮到我了，我心怦怦跳个不停，包老师说了一声开始，我就用力的射出飞机，我的“复仇者”飞快的向前冲，但却在关键时刻转了个弯，只飞了七米五。

比赛结束了，我心里有些遗憾，因为我的飞机飞的不够远，下次科技节再努力吧！

看谁飞得远作文 篇11

每个人都有自己最喜欢的活动，有的人喜欢踢毽子、有的人喜欢玩溜溜球，而我最喜欢的是玩纸飞机。这主要是因为我在作文班参加过一次纸飞机比赛。

比赛前，老师给我们每人发了一张纸，让我们折纸飞机。也让我们给自己折的纸飞机取名。我轻手轻脚地折我的'纸飞机。取名为流星速度号，我希望我的纸飞机可以和流星的速度一样快。

比赛时，徐老师一声令下，我的心情十分紧张也十分害怕自己的飞机会输，我深深吸了一下气。我迈开腿，扬起手臂，然后我用力地把我自己的纸飞机射了出去。

比赛中，我的飞机路线本身是直的，然后快撞墙的时候，我觉得我的纸飞机似乎拼尽了全力一样，它自己躲开了墙壁飞到了角落。

比赛后，徐老师公布了结果，我获得了最佳飞行员的称号，我十分高兴。

这个游戏让我感受到了做一名优秀的飞行员没有那么容易。

看谁飞得远作文 篇12

今天，我的兴趣小组——未来科学家俱乐部展开了一次纸飞机大赛。

我们先把一张长方形的纸折成一个像某像样的圆头飞机，我们都跃跃欲试。于是便开始了飞机大赛。

我们五个人一组比，五个人中，飞的最远的休息片刻，准备决赛。时间过得可真快，轮到我了！此刻，我的心理就像15只水桶打水——7上8下。“预备——”我们五个人赶紧做好预备姿势，“飞”，在老师的一声令下，我把手中的飞机飞了出去，哦！我的`飞机在最远出安全落地。第一轮，我胜了。

第二轮，我不像第一轮那么紧张了。一二三！我手中的飞得又高又远，终于在最远处落地。我又胜了！我真想亲亲我的飞机，它多好啊，为我争得了第一！

因为我争气的飞机，老师给我了一个飞的最远奖，我想：这是我成功的第一步吧！

漫漫人生路作文（汇编12篇）

在日常学习、工作和生活中，大家都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的漫步人生作文，欢迎大家分享。

漫漫人生路作文 篇1

四海茫茫，岁月峥嵘。每个人都会在纷繁的世界中踏上自己的人生路。阡陌交通，人们又会在这条路上行出怎样的人生？

也许你拥有无比阔绰的家庭背景，也许你依然痛苦挣扎在社会底层，但无论如何，你都应找到自己的生命之路。正如孔夫子所说“生无所息”，陆游走过山重水复，领略柳暗花明，在思索与困顿中，在追寻和奋进中，他终于找到人生路上又一村。一曲“铁马冰河入梦来”将他人生理想带向顶峰，人生之行也臻于完美。同样是面对人生路上的困境，项羽在乌江岸边却痛苦流涕，诀别虞姬，不过江东，慷慨就义。可见，行在自己的路上，首先要做到的便是保持一颗积极乐观的心态。

人文天下，行者无疆。作为学校校训，几乎每个人都已将这句话牢记于心。我觉得行者若要无疆，需要的不仅是充分的人文内涵，还要有持之以恒，始终如一的努力。几千年前越王勾践面对国破家亡的悲惨境地，他选择隐忍，卧薪尝胆，心怀复国梦，十年如一日，尝遍常人无法承受的屈辱，终以三千越甲来吞吴。这份在隐忍中坚韧不拔的毅力，深深感动了一代又一代的中国人。人文天下，行者无疆，行在自己的人生路始终不能缺少这份持之以恒的坚毅。

然而，我们的人生路绝不可能一帆风顺。挫折是上天的恩赐，勇者的'礼物。面对生命中的不如意，俞敏洪用行动带给我们答案。作为新东方的创始人，俞敏洪首次高考便收到英语成绩不及格的噩耗，他的北大梦也一度成为笑柄。然而他心中始终跃动着一颗不服输的心，把持一种坚毅果敢的心态。在哪里跌倒，便在哪里爬起来。就这样。他以坚定的信念，不服输的心态，终于在又一年高考来临之际，把握住机会，叩开了向往已久的北大校门。“机会总留给有准备的人”，不服输不低头的俞敏洪，终于在机会再次光临之时，创造了自己人生路上的奇迹。

也许你还困在失败的阴影中难以自拔，也许你仍没有寻找到奋斗的理由，也许你依旧在抱怨一路上总是与机遇擦肩而过。那么，请你抬头，看看繁华的时代背后一个个踽踽独行的身影，听听那回荡在历史长廊中“安危相易”的千年古训。我想，你那久离耕耒的双手应当在颤抖，生命不止，奋斗不息，让我们一同行出最灿烂的人生路！

漫漫人生路作文 篇2

有这样一条船，在海上航行着，它既不追求幸福，也不逃避幸福。就这样慢慢地航行着，底下是沉静碧蓝的大海，而头顶，是金色的太阳。

——题记

一个人最富有的时候，不是最有钱的时候，而是最有闲的时候。所有的学生包括我在内，大抵都喜欢一个节日——“放假”。

我度过了一个轻松而又“奢侈”的寒假。

早晨，喝一壶茶，看看新闻或喜爱的作家的小说。上午，在晨光熹微中写写作业、做做题。下午，将吊床带到月山里去，随意地绑在两棵树间，随意地带点干粮、水、书，看书看累了就观赏湖中的鱼翻藻鉴，要么将书盖在脸上，闻着墨香打瞌睡。太阳照在身上，暖洋洋的。晚上，与家人围坐在火炉边，话家常、聊明年的计划。不禁感叹，这种“偷得浮生几日闲”的.时光实在是太惬意了。

在寒假阅读时，看到了一个思维、视角奇特的故事。故事中，上帝让作者牵着一只蜗牛去散步，蜗牛走得非常慢，作者又气又恼，于是就放掉了蜗牛。然后，作者闻到了空气中青草的芳香，看到了湛蓝的天空和怒向争放的花朵。最后，作者幡然醒悟。原来，上帝不是让他去牵蜗牛散步，而是让蜗牛带他去散步。

在我们每个人的生活中，有多少人不会欣赏风景。社会运行实在太快，人人都在各自的生活中追求着自己的理想。以马云、成龙、李宇春、郭敬明为目标，急功近利。孰不知，路上的风景是何其动人。

历史上著名的法兰西第二帝国的缔造者拿破仑曾经说过：“我这一生拥有了许多人终其一生也得不到的东西：财富、地位、权力……但是我没有过过一天快乐的日子。”人生的追求是无止境的，欲望也是无止境的。有了追求欲望，痛苦也就循迹而至。人生也许就是永无止境的苦难，无论我们如何巧妙地在礁石上跳来跳去，还是会被巨浪浇得透湿。所以，不会欣赏风景的人在追梦的路上是很痛苦的。既然如此，那么在礁石上跳跃时，为什么不放慢脚步。抬起头，看看那深邃碧蓝的大海和矫捷灵敏的海鸥在天空中自由自在地翱翔。

“春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。若无闲事挂心头，便是人间好时节。”路一步步走，不要停。但请走慢一点，不会耽误你，说不定，会走得更远。

漫漫人生路作文 篇3

我期待生活，我把生活看作一个过程。这次旅行既不长也不短。其中有许多困难和障碍。我认为这些障碍是一种磨砺。因此，会有很多人不理解我，包括我最亲近的人。当然，并不是我不想过一种平静的生活。这样的生活既优雅又舒适。我想我生来就没有这种生活，这注定了我的人生道路会曲折，但我并没有为此感到难过。每个人都有自己的生活方式。最重要的是问心无愧。许多人受不了诱惑，改变了初衷。

我有这样一个朋友。我不想在这里说太多。我总是很少关注别人的生活态度，从不评论别人的事情。在很多人眼里，我是一个非常“聪明”的人；悲哀人所谓“多愁善感”并不是说我是一个很冷漠的人，而是说我在生活中有自己的原则。

人们总是担心得失，也就是说，因为他们担心得失，所以他们有生活的压力，有人之间的奉承、欺骗和不信任。走在街上，注意一群匆忙的.过路人，你会发现许多脸上都带着抑郁症。他们要么担心自己的职业、工作或家庭生活。简言之，每个人都按照自己的生活态度生活和工作。

有时候，我想，我来到这个世界有什么意义？！我认为我的美德和才能远远低于其他人。我什么都做不了。对我来说，生活就是吃和睡。好吧，恐怕有人会问，这叫进取的人生观。我所谓的“进取的人生观”就是一些人所说的“思想开放”。我不太在乎人。大多数人和我一样。也许我生来就有无畏应对变化的能力，所以无论发生什么，我都会勇敢地面对。笑声、眼泪和荣誉也是指责。对我来说，它们什么都不是。我只是把它们当作我生活中的一些小插曲。有人说我很原谅自己。我认为是这样。即使我再次失败，我也会对自己说：“如果我失败了；这些并不意味着什么，我习惯于自我原谅，这让我今天一事无成，但我从未怀疑过自己的能力。在这短短的10年里，我经历了很多。我发现我已经成熟了。然而，我对生活的态度没有改变，我将勇敢地继续下去。漫长的人生道路与这一挫折密不可分。我想我已经学会了如何享受在人生道路上行走所带来的快乐。

对我来说，还有很长的路要走。这是悠闲的散步还是快跑？

悠闲地走着，可以欣赏人生路上的风景。虽然你可以赶上别人，甚至有所作为，但你肯定会忽视生活道路上的许多奇迹。如果我选择，我想我会选择步行，支持我的初衷。

朋友们，记住这句话，人生总有得失。不要太担心！

漫漫人生路作文 篇4

时光荏苒，岁月变迁。时间的年轮已在我的人生道路上滑过12个春秋。一路走来，红了樱桃，绿了芭蕉，回想走过的岁月，嘴角勾起了一抹笑容，原来，这一路我都在不断的成长。

成长之忍耐篇

春蚕忍受了黑暗中的日日夜夜，只为蜕变后那展开翅膀的美丽。

看着惨不忍睹的试卷，嘴角浮上了一抹笑。多少天了，多少天卧薪尝胆的忍，多少天饱含寂寞的'痛，多少天尝尽磨砺的苦，都化作无声洒落的滴滴泪珠。窗外，树摇云动，一场暴雨随之来临，转头望去只见一只蝴蝶正虚弱地震着翅膀，终于敌不过暴雨的洗礼，以一条完美的弧线落入周边的草丛中，我冷笑以你的微薄之力怎能抵抗自然？雨后天气，却见一团炽红从草丛里窜出，在灿烂的阳光下顽强的舞动翅膀，我莫名地被震撼了，顿悟：纵使脚下是荆棘坎坷，也要昂起头流着泪微笑地向前奔跑！

成长之宽容篇

河蚌允许了腹中尖锐的沙粒，于是孕育出了璀璨夺目的珍珠。

微微咬紧下唇，看着那本破损的书和一旁怯怯的同学，心中蓦地腾起一团怒火。那一道重重的划痕从书的正面一直延伸到书的背面，在一片安恬的色彩中显得分外乍眼。我颤抖着手，抚摸书本上那如沟壑一般凹下去的划痕，愤恨充斥着内心，但最后只是轻轻说了一句：“没什么的不必挂在心上。”说完，只觉心中一下宽敞了许多，原来，成长就是宽容他人之过。

成长之感恩篇

白云感激蓝天的抚育，于是回报轻盈飘逸的姿态。

走在路上，风雪将前方母亲的背影映得分外明显。那背影虽不似儿时记忆里那般高大，却也让人心生温馨。回首逝去的光阴，匆匆十二载，母亲含辛茹苦地把我养大。雪花飘散，思绪回转，仍记得母亲深夜的凝视，仍记得母亲日复一日的陪伴——雪花飘散，寒气微袭，我抬起眼，看见风雪逐渐将母亲单薄的身影湮没，心中有些难言，有些心酸。“妈妈，这个寒冷的冬日让我给你温暖吧。”心里轻轻地说着，我加快脚步，紧紧牵住母亲的手，母爱之海太博大，我无法报答，只能尽己所能。

在生命的长河中匆匆前行，蓦然回首，往事一幕幕重演，终懂得成长的含义：忍耐，宽容，感恩。让它们伴着我一路成长！

漫漫人生路作文 篇5

漫长的人生路上，我留下的每一个足迹，都刻画着每一个精彩的故事。而回首时，看见哪个尽是泥泞的脚印，情不自禁想起——

三年级的我，全班的顶尖。身为数学科代表的我，每次测验考试总是100分，赢得老师和同学们的异口同声的赞叹。然而，那一次的测验，却……

那一天，老师评讲题目，而我却完全没听。第二天的考试，一发时卷，我便“拼搏“起来，可是到了最后一题新颖题，卡住了。“糟了！怎么不会做了？……”我心里着急着，难道10分的题……

“最后十分钟”老师的报时像给我判了死刑。那道题上，除了汗水，什么也没有。“噔噔”老师手机响了，她出了去接。而此时，我记得书本的题和这里一模一样，当我把手伸进书包时，我犹豫了，猛然想起昨天的思品课《做个诚实的孩子》，而那节课的小测，只有我一个100分。心里斗争着，而我面对的.，正是一场荣誉与正义的较量，我第一次困惑在人生的十字路口。面对这么沉重的抉择，无言以对。突然，想起妈妈的话“任何事情，按自己的想法做，妈妈永远支持你。你做的事，可以对不起任何人，当绝对不能对不起自己。孩子，走你的人生路吧！”顿时，信心倍增。“收卷”我毫不犹豫的交出了那张“人生答卷”。

成绩，不言而喻，100分。人生的第一份答卷，我获了100分，面对着那张90分的数学卷，我自信！我选择了正义！

以后，每当我遇上想像这一样的诱惑，我总会自信的在这张人生答卷上写上五个大字“我选择正义”！

漫漫人生路作文 篇6

伫立于花季青春的门口，面朝人生的大海，我思：

把帆留给风，把浪留给浆，

把船长的位置留给我！

——题记

席慕容说：“青春的无暇与无邪，就在于它的一去不复返，可遇而不可求。”在人生的阡陌纵横中踽踽独行，曾见落花翩跹衰草盘桓，曾见小桥流水榆柳娉婷，一路上蜿蜿蜒蜒、跌跌撞撞，倒也在尘埃中开出了花来。

缄默不语的十四岁和焰火空寂的十五岁，粉色的阳光筛过树丫的罅隙，散落一地斑驳，也映照出自己俏皮的身影和睫毛处投下的小块阴影。时光袅袅，十四岁如青蝶的指尖渐行渐远，人终究逃不过岁月齿轮的运转，缱绻胶卷，重播默片，光影定格一瞬间，倏地迎来了十五岁的自己。

时光好像琥珀，我把它紧紧地攥在手心里。遥想初中的时候，几丝眷恋。我生于斯长于斯的是个小镇，粉墙黛瓦，灰色的石灰沙砾，喜欢在微风拂过的`午后踏在凹凸有致的青石板上，间隙中还滋生了蓊绿的苔藓，有种软绵绵的温柔。我的初中就是在那个小镇里读的，我是老师眼里的好学生，是同学眼里的学霸，陶醉于鲜花掌声的我，当年是如此的不谙世事。

当十五岁遭遇高一，会碰撞出怎样的火花？在重点高中，我才知道山外有山，人外有人，原来有那么多优秀的人，那么优秀，是的，比我优秀。一次次月考的打击，一滩滩失败的泥泞，一张张父母失望的面容，令我懦弱地蜷缩在拥挤的人潮里，不知所措。仿佛一只从高空云端坠下的鸟儿，不知何去何从。爸爸紧皱眉头：“要读就好好读，不然还不如当初去读个技校！”妈妈摆摆头：“我给钱让你读高中，不是让你考这种分数回来的！”就这样，在落叶被风裹挟飘落的一瞬，心砰然碎落在地。静谧无声的夜，窗外灯火阑珊，我仰望星空，寻找属于我的那颗心，它又退缩在最偏僻的角落，卑微的发着光，一颗流星跌向远方，有一个心愿遗失了。

每次考不好，我总会在田径场跑步，一圈一圈，绕不出落寞晕染的阴霾圆圈。可是我不甘心，我不想永远是个失败者，于是在人生的道路上，渐渐学会磨平了那棱、那角，收起虚无不羁的骄傲，毕竟碌碌无为不是我想要的生活。把痴男怨女的言情故事和潇洒的武侠小说藏匿在书架的最里层，而摆上一排排文学名著；停止玩浪费时间的电脑游戏，而是沉浸于阅读的快乐，亦是帮奶奶捶捶背也是很有意义的事；开始学习做饭，不再依赖父母，因为我讨厌曾是温室花朵的自己。在繁花妩媚的时节，会欣赏“莺嘴啄花红溜，燕尾剪波绿皱”，会感悟“纷纷坠叶香飘砌，夜寂静，寒声碎”，会吟咏“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海！”

列别捷夫说：“平静的湖面，就不出精悍的水手。”或许生命本就如此，不遇着岛屿与暗礁，难以激起美丽的水花。人的确可以被打倒，但不能被打败，不管未来多么趔趄，无论命运让我摔倒多少次，也要勇敢地站起来，绘出属于我的鎏金年华。或许十五岁的我十四多了点什么吧，看路上花儿正好，天上云儿正晴，笑靥如花。

人生路漫漫，其修远兮，吾将洒之以汗水，笑颜粲然。

漫漫人生路作文 篇7

早上，小雨丝毫没有停的感觉，温度还延续着昨天的清凉，似乎告诉人们，春天还没有走远，初夏刚刚来临。

我走出小区，来到一条小街。这是条窄窄的小街，两旁生长着枝叶茂密的大树，树上结满了黄色的小花。雨水把它们淋了下来，散落到地上，散落到停在树下的汽车身上，密密麻麻。

于是，空气中就弥漫着树上和地上那些小黄花发出的淡淡的花香，这股花香让我想起了成都栀子花还有南京桂花的香味，只不过那是一种存在于记忆中的香味：纯净、沁人心脾，而这是一种就在眼前，朴实无华的香味。

在这条宁静的小街上，淅淅沥沥的小雨落在地上，偶尔有几辆开过的汽车，还有几个骑着自行车的人们，有意无意的按几下车铃，叮叮当当的声音穿过弥漫着花香的空气。

我忽然觉得，这不就是一幅很好的城市风景画吗？

是啊，有时候，美好的场景就在那里，而你恰好也是构成这幅美丽画卷的元素，只不过，你仅仅构成了画面，却忘了停下脚步，去欣赏一下。

生活中，有时候就是这样，不是吗？

漫漫人生路作文 篇8

时间一颗甜蜜的糖果，越吃越觉得有味道。时间是一种药，有点苦，有点涩。时间是一块木糖醇，偶尔会让你清醒。我的人生就像糖果，药，木糖醇。正因为它们，我的人生成长路充满缤纷的色彩。

时间，记录着我的成长路。小时候的我，很调皮。由于妈妈忙，我只好和外婆一起生活。奶奶习惯做农活，我就一直在她的身边玩玩。我喜欢玩水，把自己弄湿了，看着像个落汤鸡！哈哈！我还喜欢弄花草，喜欢研究它们。我经常把奶奶家弄得不安宁。一不小心把碗弄破了，一不小心摔了。我可真不让父母他们省心啊！小时候的我因为给家里增添了不少的欢乐和笑声，我的生活充满了缤纷的色彩。就这样我慢慢的成长着。

时间，记录着我的成长路。我从小到大，基本上都是听父母的话，他们不喜欢的事情，我都不会去做。就这样，我在父母的良好教育下，慢慢成长了。在小学里，我和同学们玩得很疯狂。

在初中，我开始学会要懂得如何读书。

在我成长的道路上，我经历过很多事情，但总也挥之不去的是我的军人情结。我想的最多的.是怎样才能成为一名优秀的大将军。

我从小就特别喜欢军人。每次妈妈带我出去玩，我都到练兵场上看训练。电视里只要有军人的节目我就停止玩，看电视。我一岁戒奶的时候，只要一哭，妈妈就给我放《新中国大阅兵》的光碟，我就不哭了，就吃妈妈给我准备的东西。

我从小到大穿的都是迷彩军装，戴的都是各种军帽。妈妈不论给我买什么漂亮衣服，我都不肯穿，我认为只有军装才是最美的。我只有穿上军装，才特别自信、自然。

在我5岁的时候，爸爸带我去军委见迟浩田爷爷，军委那种氛围一下子就吸引了我，我特别想了解这里，都不想回家了。我对迟浩田爷爷说：“我喜欢军委，我也想来这里上班。”迟爷爷哈哈大笑地说：“好啊，果然有志气，只要你好好努力，爷爷就给你预留一个名额。”我记住了迟爷爷这句话。每次路过军委。我都情不自禁地好好看看，心中总有一种来这里工作的渴望。

但妈妈说：“光想是不能实现理想的，必须踏踏实实地一步一步努力，向着自己的目标前进，才能成为一名合格的大将军。”我一定按妈妈说的去做，再苦、再累、再难，我都要实现自己的理想。

漫漫人生路作文 篇9

曾经有两条路摆在我面前，我没有去珍惜，直到现在才后悔莫及，如果上天再给我一次机会，我一定会选择第二条！

我站在路口，毫无头绪地站着，对于人生的选择，我怯场了，我无法知道走两条路的命运是什么，但是永远不能后悔。，因为我尝试着用一生去走他，然后在路的尽头死去，什么都不愿后悔，无法后悔。

正当我举棋不定时，一位伤心的老人过来指着第一条路，意味深长地说：“孩子，千万别走第一条路，这会让你变成我这样。”我打量着他，只见他瘦骨嶙峋，衣冠不整的他显得几分脆弱。

我有强健的体魄，有精明的头脑，有光明的前途，我决不可能变成他这样。于是，罪恶的想法影响了我罪恶的一生，我不顾老人的阻拦，选择了第一条路。

一进去，只见金壁辉煌，灯红酒绿，一片繁荣的景象，我一边走，一边享受着。渐渐地，我变得贪婪，胆小，脆弱，邪恶，我还不停地诅咒老人对我撒下的谎言，这样的.生活多好，多舒服啊！

但，当我年过半百，走过路的一大半的时候，一切都没了，只剩下冷清，无助，失落，周围只有荆棘，只有狂风。我老了，没力气了，只能任凭风雨打击着我，我就这样度过余生，在路的尽头看到我儿时的伙伴日日，日日选择了第二条路。她说她的一生，前半生在苦难中挣扎，后半生享受着前半生带来的甘甜。于是，她有了充实的一生。

我后悔了，人生，就这样走过来了……

漫漫人生路作文 篇10

夏天是个很奇异的季节，它有时相似，有时则相反，让人捉摸不透。

夏天是生机勃勃的季节。树木一头稀疏的绿发被滋养得郁郁葱葱，就像是阴云密布的天空一样，挥洒下一片片的绿荫。花则争相开放，野花、杜鹃花、喇叭花、牵牛花……都铆足了劲儿蹿高，长个子，出落得越发亭亭玉立了，就像是天仙似的美人，倾国倾城，美得摄人心魄。

夏天是繁忙的季节。比起大部分学生，每个暑假总有那么一些人，对自己的期末成绩耿耿于怀，或是担心自己的“地位”不保，每天朝六晚九，一天二十四小时有三分之二都在奋斗，其中的艰辛不言而喻。农民工、低薪族也是一样，肩上的担子迫使他们不得不比别人更加努力，更加拼命，用一句话来说，这都是泪啊！

夏天是悠闲的季节。走兽们熬过了饥饿的冬天，度过了争偶的春天，接下来迎接的便是幸福的夏天。不为食物、子嗣发愁，想干什么干什么，整天做个闲云野鹤，倒也乐得自在。飞禽则到处勘探，一边猎取美食、偷饮美酒、欣赏美景，一边磨练意志、增长见识、回忆往昔，不用整天愁完上顿愁下顿，还要担心自己的小命，放得更开，变得更狂野了。

自己的人生将会怎样，没有人知道，夏天也不外乎。可它不会只是傻傻地等待着未来的抵达，生机勃勃、繁忙亦或悠闲，这都是它为自己的将来埋下的伏笔。或许它不能样样精通，可至少它多了几条路，多了几个选择，多了几分希望。不像某些人，碰了一鼻子灰之后再无他路，就这么浑浑噩噩地度过了一生……

漫漫人生路作文 篇11

秋天的黄昏，陪伴着我的只有书页轻轻翻动的声音和飞虫老气横秋的叫声。远处音乐学校传来了悠扬的琴声。我手里拿着《堂吉诃德》，书页有些泛黄，散发着淡淡的墨香。刹那间，我的眼前一片模糊，四周云雾缭绕，我只好艰难的摸索着。一个身影突然闪现出来，身边的云雾层层剥开，便看见了那个头戴铜盆，骑着一匹老马的骑士和他的侍从。我快步向他们跑去，快要抓住时，眼前白光一现，周围还是那熟悉的摆设。

假作真时真亦假，真作假时假亦真。刚刚或许只是我的南柯一梦罢了。我脑中一片空白，不知自己在找寻什么。也许只是像一匹渴极了的小鹿，想要一些心灵的慰藉吧，迷迷茫茫的，熟知青春之路上陪伴着我的'便是这书香。读书如品茗。各人所爱的茶不同，自然对书的喜好也是如此罢了。有人看书就像他喝茶一样，一饮而尽，囫囵吞枣；而有人则是慢慢品着，细细回味茶香的绵长。自我儿时起，家里人便有意无意的培养我读书的习惯。虽说那时还只是个无知稚子，但也终究学了点东西。家中有客时，自然我是十分乐意为他们摇头晃脑的背上几首诗文，迎来阵阵笑声。可随着年龄的增长，我便不再像小时候那样，心中偶尔有些想法，也会渐渐被琐事所扰。心里倍感苦恼之时我便翻开一本书，一页，两页……，它会让我如醍醐灌顶，恍然大悟。品茗只有慢慢品味，才能晓茶之底蕴；读书只有细细咀嚼，才能悟书之魅力。

读书带你走出心灵的迷惘。读不同的书，便会有不同的心灵感受。书一直陪伴着我，一路指引我前行，如盏盏明灯。每读一本书，便好像面对面与作者进行了一次心灵的畅谈，受益匪浅。读一读《论语》，使我懂得了“半部《论语》治天下”的仁德魅力；读一读《孟子》，让我记住了大丈夫能屈能伸，舍生取义的万丈豪情；读一读《红楼梦》，使我领悟到“满纸荒唐言”背后的“一把辛酸泪”……读完一本书后，它的字字句句定会启发你思考人生的真谛，探讨人生的目标。书在这时便替你拨开心中的阴霾，重现生机盎然，就像掉进了无名的溶洞中，突然又出现了一只闪烁的萤火虫一样，带你走出迷境。

雨果说：“书籍是造就灵魂的工具。”我读懂的不仅是书的内容，更重要的是书真正的价值和它的素养、意义。在我的人生道路中，一路书香，一路成长。

漫漫人生路作文 篇12

我们的人生打从出生那天起，就开始了，要善于欣赏自己或别人的人生，所以要漫步人生路。

人生本来就像一场戏，自己的人生路是自己走出来的，在人生路中，有些人生是值得回忆与记录的，漫步在自己的人生路中，显得无比快乐，在别人的人生路中，自己也会有不同的表现。

回望人生路。我已经走过了十四个春夏秋冬，转了十四趟圈，但每圈风景不同，因此有些风景令人赞叹，有些风景令人失望。以前，我做了一些令自己悲哀的事，这些事在我的人生中也算一步，但也有令自己自豪高兴的在我的人生中，也留下了快乐阴影。

走好以后的路。以后的路还长远，现在就要铺好路，以便以后漫步在自己的人生路中。现在，有些同学受了一点挫折，就要放弃这、放弃那，甚至要寻死觅活，这对以后的人生路影响不好，会使自己漫步在这条路中，有些遗憾。现在，能忍就忍，吃得苦上苦，方为人上人，吃苦耐劳对我们也很重要。

现在做的决定，会是以后人生呼中的愉乐或悲伤，现在作决定要三思再三思。

要使自己漫步在自己的人生路中，一路上都是快乐的，那么现在就要走好自己的人生路。

渐行渐远的根作文

想要了解“渐行渐远的根作文”笔稿范文网小编已经为你整理好了，想必有些同学在写作文时还是比较迷茫，写作是一种心灵活动能够让我们体验到生活中的各种快乐与美好。网上实际上有很多可以借鉴和学习的优质作文，你知道怎样才能写出一篇有思想的作文吗？

渐行渐远的根作文 篇1

瑟瑟风声在耳边呼啸，灰蒙蒙的乌云掩盖日光，只一层模糊不清的光晕在稍亮一点晕染开来。欹倾歪斜的树木张牙舞爪地迫近土地，稀疏散落的房舍在交错纵横的树木之间呈现眼前，惶恐不安地暴露在寒风料峭，寂寥空旷的原野之上。

崎岖不平，因刚下过雨而泥泞的小路沟壑纵横，坑坑洼洼。弯曲延伸至一处僻静的村庄，人烟稀少，又颇有几分冷清。并未有多少人在周围闲逛，牲畜偶尔零星几只，顾影自怜。

“孙女，来啦？”爷爷喜笑颜开道。“嗯，爷爷。我来看你咯，是不是很开心。”我飞奔过去搀扶住爷爷愈发佝偻的脊背。“嗯，非常开心。累不累？走上屋里，外面冷，我给你拿好吃的。”爷爷高兴的拉着我往屋里走。随后，与爷爷寒暄几句后，爷爷便于奶奶忙于操劳饭菜。我便在周围四处转悠。

这栋土坯房是爷爷几代人生活的地方，年代久远追溯时间之选自.作文网 长。龟裂的伤痕道道刻在土墙上，一纸盖一纸的老报纸，毛主席的画像微微泛黄，香炉中残留着一段未燃完的香烛。厨灶台仍用麦秸杆烧火，他们静立于墙边，默默无言地目睹这一亘古不变的画面。黑炊烟因烟囟不通而缭绕于上方，狭隘的小屋愈发显得狭窄，黑烟呛得喉咙，刺得眼睛生疼。向不远处走走，只是见许多空房孤零零地伫立在那里，无所依靠。也有因常年失修，不受风雨侵蚀而倒塌的断壁残垣，蜘蛛网层层复层层。

岁月绕过这里，时光停浅此处。似乎从那伤痕累累的树枝中依稀看到几十年前的游戏，似乎从老人沧桑的面容看到养儿育女的艰辛，似乎从遥远的歌声韵律中一一浮现他们的生死，一瞬间，感触万千。

“爷爷，上城里住吧！”我劝道。“不了，城里不适合我，我还有菜园子要料理，村头村西要转悠呢。嗯，走吧。”爷爷慈祥地笑了笑，摸了摸我的头。吃过淳朴可口的饭菜，我便要与爷爷告别。“爷爷，我走啦！”我向他挥了挥手。他一手背后，一手也向我挥了挥手，停留片刻，望着我的离去，转身便走向那陪伴他一生的伙伴，祖辈们生存的土地。

也许，爷爷是这块土地，这所屋舍的最后一位守护者；也许，时代会抛弃这片鲜为人知的荒凉角落，最终也无人问及。旧舍被推，千篇一律的高楼大厦鳞次栉比，耀武扬威地彰显自身的华丽与高大。那份永久埋藏于心底的回忆也最终永久的消散于广阔的天地之间，成为众多鸟雀中的一员，成为这忙碌人海中逐渐淡忘的过去。

有许多事，纵使光鲜亮丽，璀璨夺目，但在过去一词面前便显得苍白无力，荒唐至极。时间便是无情的裁判，不通情，不达理，价值观的值不值得，因人而异，因事不同。有太多在疏忽与漠视间消逝，只带来沉痛与惋惜；有太多眼睁睁望着却又无能为力，绝望而又痛苦。

渐行渐远，似越来越远。寒风吹乱我纷飞的思绪，目光望向那片孤零寥落的土地，似乎被寒风寸寸侵蚀，片片剥落。渐行渐远，只越来越远。

渐行渐远的根作文 篇2

很多事情真的不愿去承认，可是我们却毫无办法。时间在流逝，今天又或者明天终将成为昨天，当月光零星，在大地上，散落的只是回忆。

记得小时候的冬天很冷，雪也会下的很大，雪会留存一个漫长的冬季，白雪覆盖了整个村庄，却丝毫改变不了对生活的热情，和伙伴们在雪地里可以追着野兔的足迹埋头走很远也不觉得累，回头看看来时深一脚浅一脚的路，不想走的时候，几个伙伴就坐在松软的雪地傻笑，即使追寻了半天并不曾抓到兔子，回家的路上还要约定明天还要继续找……在那个时候，无忧无虑，没有世俗，没有争名斗艳

那时候是没有电脑没有电视剧的傍晚，很是惬意，大人们茶余饭后的家长里短，一个不大的村子就像一大家子的热络，孩子们自己动手发掘属于我们自己的玩具，村口充满了挂念和等待，不像现在的街口那么嘈杂生硬。

进入腊月节，就进入了“年”的准备期，大人们忙碌准备一家人的衣食住行，几个家庭的礼尚往来，祈福祭祖，一切显得那么自然而又紧凑，那时候母亲告诉我说，这腊月就是掰着天过的，印象中母亲总是有着做不完的活计，即便是到了年夜饭时候也是她在厨房和客厅间兜兜转转。

这个时候孩子们也进入了寒假，寒假作业一般都是在开学前几天才开始写，因此，暑假除了后面几天都是我们疯狂的时候，和伙伴们玩一天才回家，冻的小脸通红，被母亲问起还要嘴硬的说一点儿也不冷。

儿时的调皮成为了现在最为乐道的回忆，其中最津津乐道的便是放鞭炮，炮仗的种类很多，有的威力很大，把老家一个水缸不小心给崩裂；双响炮用手扔出去又朝自己回来，我们笑着扭头就跑，自己用铁管做了个炮炸，自己耳朵却半天听不见。

这一年，已然过了腊月二十三，也就是北方的“小年”，马上就是大年——除夕了，和童年又远了一步，也许过了这个“年”还残存的几多学生气也会褪去，进入另一个阶段，就像“那些年”那首歌词讲的，笨拙的在镜前系上领结，装作大人模样……

渐行渐远的根作文 篇3

有这样一个角落，里面堆满了从小到大的课本。我很少走过那儿，因为身为学生的我彻底彻底厌恶书。

初一暑假，我把大半个初中用掉的`书都扔进这个角落。书本沿抛物线落下后，我清晰地听到"哐"的一响。这是一个相框。照片上的我，灿烂地笑着。那是军训的时候拍的，是上一年的夏天。那时的我们，好美。我们的笑，少不了密密匝匝、永远停不整齐的自行车，耳边总充斥着链条转动的声音。在那条花常开，叶常绿的道上，南风中的我们，扭做一团三三两两地挤在自行车上，总是触动那清脆的铃儿。我们各种搞怪地扭动着车头，把车身弄成"S"形，一条长长的队伍浩浩荡荡地骑在路中央。倘若有一人停下脚步，一列车便像多米诺骨牌般瞬间毁灭。坐在地上的我们互相打闹着，在南风中。

我们的夏，少不了汽水饮料。吃完午膳的我们，就像高尔基扑在书本上地冲向小超市，你一元我一元地掏出零钱，在冰柜前久久徘徊。我们盘踞在主席台后面的小花园，()四仰八叉地躺在石凳上，一边喝着自己手中的汽水，一边却把嘴伸向别人的吸管。我们把清凉的饮料罐放在热得彤红的小脸旁边，看着气泡不停地向上冒，我们忍俊不禁。仰天长"笑"的我们常把喝不完的饮料撒入草坪，称为减轻地面高温。下次来这儿却看都不看一眼地一屁股坐下。

我们的夏，惩罚常在。体育课上偷懒的我们，被罚在操场上跑步。阳光烘烤出我们的汗水，像把一层墨水泼到我们原本白皙的皮肤上。我们张开大嘴像小丑鱼一样呼吸，用衬衫擦拭着汗水，趴在橡胶味刺鼻的跑道上。我们相互搀扶地挪向寝室，撞开卫生间的门用冰水浸泡着脸庞，精疲力竭的我们却在脸盆中吐泡。一边抽风般地笑，一边骂着对方有多恶心。

那是我们的夏，我们冲脱桎梏，无拘无束地走过那段时光。

转念一想，何必憎恶那些彩虹般色彩的教科书，拭去上面的灰尘，把它们整齐地叠放成高高的一叠。书越叠越高，当六册书叠满之时，我们也将分别。那年夏天离我们越来越远。

翻过那张照片，在背后写上：那段渐行渐远的时光。

渐行渐远的根作文 篇4

夕阳从未绽开，像是绚烂花卉。

我未曾听过叮咚泉水，它守着净土。

失去的人，忘记了过往的心爱，

开始离开向，远处的深沉大海。

不见的人，忘记了风里的呼唤，

是，早就失去了，早就被风吹灭了。

死去，因为记忆消失。

醒来。一刻，灿烂千阳。

追逐向，清晨闪亮的阳光，

追逐和远方的呼唤，

追逐追向梦想深处，

追逐接纳了昨天的惨败，

我从腐烂之地重生，

我可以褪去所有脏痕。

清澈的心藏在梦想深处，

昨天醒来，谁又不可以重生？

你把时间曲折，我沉入幻化丛生，

你让左右沉迷，我遁入流响清泉。

你混乱风尘，我清澈孤独，

书生不见九重天，

只教月明渡心船。

风还是抬起你的手，

让他渐行渐远，

迷离的雾遮不住的是烛光。

渐行渐远的根作文 篇5

农历六月初六，是个“重日”节，不同地区都有着不同的习俗，最常见的就是曝衣、晒书、接闺女。

把“六月六”当作节日，可以追溯到先秦。

晋国人认为“六月六”这天是治水功臣大禹的生日，于是“熏修裸飨，岁以为常”。

在宋朝，朝廷又定此日为“天贶（kuàng）节”，这起源于宋真宗赵恒。某年的六月初六，他声称上天赐给他天书，遂定为“天贶节”，还在泰山脚下的岱庙建造了一座宏大的天贶殿。

在佛寺，六月初六又成了“翻经节”。传说唐代高僧玄奘到西天取经，不慎将所取的佛经掉落大海，师徒们急忙捞起晒干，才得以带回东土。古人认定唐僧晒经这天是农历的六月初六，就把这一天命名为“天赐节”，意思是这一天“天赐佛经度众生”。由此寺院都在六月初六把所藏的经书翻出来曝晒，以利长期库藏。

“天赐节”后来发展成了“晒书曝衣节”。这是由于季节气候的关系。六月初六，雨季刚过，日烈天晴，正是曝衣晒书的好时间。

“六月六”最有意味的习俗是“接闺女”。每逢这天，各家各户都要请回出嫁的闺女，好好招待一番。这习俗起自春秋时期。说是晋国国卿狐偃功高居傲，气死了亲家赵衰。次年晋国遭灾，狐偃奉命放粮。女婿决定趁其六月初六回城的机会杀死狐偃，以报父仇。女儿得知后，赶回娘家报信。这让狐偃受到很大触动，他开始反思自己。最后，在六月初六这天，狐偃亲自去女婿家，向女儿女婿道歉，并接女儿女婿回娘家一起过寿。

为了记住这个教训，狐偃每年六月初六都要请回闺女、女婿团聚，翁婿比以前更加亲近。此后百姓们仿效，也在这天接回闺女，应个消灾解怨，免灾去难的吉利。年长日久，相沿成习。

在民间，还有个“六六大顺”的讲究，就是源自“接闺女”。由于六月初六处于气候多变时节。每当这天，有女儿嫁出的人家就会祈盼天气晴好，好让女儿顺利回家来。

我还记得，母亲给我讲“接闺女”的故事时，常笑着说：“你快长大吧，到时候妈也接闺女。”

渐行渐远的根作文 篇6

“我的童年是什么样子呢？”我时常这样地问自己。

“对了，我的那段童年不就在老屋旁的那条巷子中吗！”我自答。但是，那条巷子渐行渐远、变得难以触及，离我而去。

曾经的那条巷子，它就在那儿。在那等待着孩子们的欢声笑语；等待着孩子们拿着粉笔在它的脊梁上乱涂一遍；等待着孩子们在它的脚下快乐地追逐打闹……它盼望着、盼望着孩子们围绕在它的身旁，直到永远………

曾经的孩子们呢？他们也都全在那。只不过远离了古老的建筑群，开始了他们自己的崭新生活。他们长大了，追求新的生活，已经把古老的、陈旧的东西抛在一边，享受着世界高速发展的过程、享受着社会前行的变化。这几年，我们不曾回去重聚、也未曾多联系，好像完全忘记了自己的过去。就这样，巷子远了、孩子散了、老屋冷了、情意淡了，没有热闹喧哗；留下的，只不过一墙的画。但它，最终还是离我，渐行渐远。

曾经的那段日子，我们几个伙伴早放了学，聚在一起，商量好以后各自回家取一堆粉笔过来，五彩缤纷，我们看着这些色彩，甭提心中多高兴了，我们捧着这些粉笔，还是来到那条最熟悉不过的巷子里，开始了一个下午的疯狂作画时间。

我不知要画什么，心里直蹦出一堆东西，可以写的，可以画的……我呆呆站在巷子里好久，凝神想象那幅最美的画，在凝然间，我提笔写下了我的名字。

那个名字，有可能是我今生写过的最飘逸的字体了！没有任何修饰、尽情展示！现在回想起来，一笔一划之间的确可能已经缠绕起来，根本发现不了字的影子，可是看见它，那时的我别提有多自豪。

其他的伙伴们有的画虎，有的画龙，有的画钟，有的干脆用刀在墙上刻字……那虎，雄踞山间，有“一山不容二虎”之势；那龙，腾云驾雾，飘飘欲仙，倘若有置身仙境之感；那钟，古老深邃，仿佛一位时间旅人记录了时代的变迁………这些影子在那巷子的墙上至今依稀可辨，虽然早无当时的雄浑气概了。我怀念这段时光，因为它是我们这个时代孩童最纯真的童年记忆。不过，即使是这样，那条巷子也始终无法回到孩童重聚的情景，我们长大了，渐渐地不知不觉长大了，它离我们渐行渐远。

现在的巷子，垃圾破烂到处污染着它，连当初最洁净的白墙，现只剩下几丝青苔古意。我们也不再回去看望它，试图掩盖我们曾经幼稚的过去。六年前，挥着手告别的那一刻，就注定会与同伴分离，就注定自己一定会与它渐行渐远。

但是，记忆是不会黯淡的，我直到如今依旧清晰记得同伴的长相和巷子的盛景。童年，是我们人生最初最绚烂的花朵，时间冲刷不掉这一切。巷子虽离我们渐行渐远，它给我的记忆却伴我一生，足够我为它思考一辈子。

我们越长越大、愈走愈远，记忆却会随我们前行；巷子渐行渐远，美好的回忆却永无止境。

渐行渐远的根作文 篇7

6月1日，儿童节。最后一个。

我今年已经14岁了。在那天的班会上，看到许许多多同学小时候的照片，带着童真的微笑，也许很难看，也许衣冠不整，但却都是孩子的表现。我们，已经不可以这样了。

今年，这个月，22日，我们要走上中考考场，去奔赴一场决定命运的战争――地理和生物。最后一次带红领巾，唱队歌，把红领巾渐渐收进位洞的时候才感觉有一点留恋。红领巾，伴我走过了一个小学，一个辉煌的小学生涯。究竟是那时纯洁无暇，头脑简单，不懂人情事故，还是小学的同学究竟是真的比初中同学好？他们从来没有遗弃过我，我站在不到60人的大班中，永远和大家融为一体，永远风雨同舟，永远有人给我买东西，永远有人陪我玩，永远有人愿意带我玩游戏。那时候，怎么就会有这么好脾气的人。我带着红领巾，从那个年代悄悄走过。

现在的我们，不断长大，大到充满猜忌与敌意。我站在我们一班中一群人之间，却没有一点安全感，似乎他们是一起的，然后把我分割出来，很无助。就像一个城市的喧嚣终究是包不过我们每一个人的寂寞。他们大到我跟他们开玩笑就会生很大很大的气，大到彼此微笑然后比着跟别人说坏话，大到每一个人都不真实，充满虚伪与敌意。很多人，开始卷入一场潮流中，学着小孩的样子，装成很美好的样子。还有很多人，对着前一种人，鄙弃，攻击，只恨自己为什么不可以像他们一样那么成功的变可爱。我介于两者之间，我知道中考之际不该想这些，但那些逝去的美好年华，我怎能忘却，怎能不给那金色年华留下一些记录的文字？红领巾终究象征着童年，而直到此刻，我才明白，我们的童年已经过去，而我早已习惯它的存在，尽管我因它而蒙受批评，尽管他浪费了我不少零花钱。红领巾带着它特有的颜色，鲜艳透明，已于我们渐行渐远，取而代之的是一枚精致的闪闪发光的团徽。

也许我们的未来才刚刚开始吧，我想。

渐行渐远的根作文 篇8

走出单位，在滚滚车流中，单位大楼已经被更多的大楼阻挡，看不到了，有一种渐行渐远的感觉。

明天还要来上班呢，又不是永别，怎么会渐行渐远呢?多愁善感了吧，我自嘲。

前几天跟朋友聊天，她说她现在不看手机，买了几本喜欢的书，没事就读读书，还用笔把喜欢的段落，句子，抄录下来。再甚，就是默写，把脑子里有关风花雪月，花鸟鱼虫，的唐诗，宋词，以及很多名人的警句格言，通通默写下来。甚至把孩子的语文课本拿过来，把以前熟悉，现在有点陌生的课文，抄录一遍。那种熟悉而又陌生的感觉，就像淋漓的春雨，温馨而又甜蜜。

你竟然用笔来抄?我惊讶!

对啊，那种感觉，可好了，可好了，能让自己的心，静下来，心随笔走，物我两忘，只剩下脑海中的不断更迭的美景，伴随古筝，二胡，琵琶，瑶琴等乐器营造出来的天籁，绵延不绝，心旷神怡。

多久没有用笔了?我自问。自从二十年前从学校逃脱，貌似除了蝇营狗苟的计算金钱，我都没有怎么摸过笔。后来有了手机，上面有计算器，搜狗输入法，方便快捷的一指禅，点啊点啊点啊就完成了。哪里还想过用笔来书写?笔，距离我是渐行渐远了。

好几次梦里回学校，每次梦境不尽相同，有时候是村里的小学初中，破旧的桌椅，满是水坑的操场，还有一张张熟悉的青涩的高中同学的面孔。更奇怪的是高中的教室，却是小学的同学，蓬头稚子一样念着拼音，学着人口手……

醒来不胜唏嘘，这，是渐行渐远吗?

还有那个她，二十年不见，你在哪里?还好吗?我也只是偶尔思念你一下，已经都快想不起你的模样了，我们，渐行渐远了吗?

还有一块儿长大的发小们，你忙你的，我忙我的，虽然生活在一个村里，但是每年见面的时间真的有数几次，见了面，也是吃吃喝喝，家常里短。还记得当初勾肩搭背，野地里疯跑吗?抓鱼逮鸟，偷果子训笨狗，砖头做陷阱抓老鼠?扮演医生给被抓的老鼠宣判死刑，注射执行后，毁尸灭迹?

这些熟悉的亲们，已经从当初的青葱少年，变成大腹便便，脑门锃亮，鬓角微霜，皱纹盘踞，一派沧桑的中年!距离我们当初的意气风发，是不是越来越渐行渐远?

还有我们身边的很多朋友，有的远走高飞，长年不归，只是我们电话本里面的一个名字，QQ微信上的一个头像，偶尔闪亮，但是大多数时间都是静静的趴着，不声不响不吵不闹。就像夜空中明亮的星辰在遥远的地方默默的闪耀。这个，算不算渐行渐远?

还有很多朋友，随着时间的增长，事业有成，越来越忙。偶尔约个饭，都不知道推了几回。

不是说友情淡了，而是两种生活的轨迹，越来越不相干，哪怕从一个点位同时出发，也越来越渐行渐远，天各一方。

更有甚者，由于政见不同，爱好相左，早已分崩离析，很早很早就渐行渐远了。

多愁善感者，必定孤独。无端的胡思乱想，更容易让很多事情复杂。就像单位大楼，距离我渐行渐远，但是那又如何，明天不是还要上班相见吗?

秋日的早晨微凉，很多树的叶子开始泛黄，还有的脱落，以各种不同的体态，蜷伏在地上。但是阳光静好，照在身上暖洋洋的。我知道，等过了中午，太阳就会越来越偏西，直至落山，也是渐行渐远。那又如何?明天太阳还不是从东方冉冉升起? 还有朋友们，渐行渐远吗?在他们还有我的记忆中，永远都是当初的样子，热情奔放，灿若朝阳，活生生的跟我心贴心，火热滚烫。

还有她，那个永远美丽动人的她，肯定也是温文尔雅，快乐安康，稍许皱纹的脸上，心满意足，笑声爽朗!

渐行渐远，渐行渐远，只是一种错觉，真实而又渴望。

渐行渐远，渐行渐远，可以是距离，可以是爱好，可以是城市，可以是年龄，可以是工种，可以是金钱，但是，永远不能改变，我们心的思念，记忆的灿烂。

感恩我生命中遇见的每一个人。或许只是一面之缘，或许短暂的陪伴，或许相濡以沫，或许恩怨满天。

渐行渐远，渐行渐远，在我的生命里，我亲爱的朋友，你们永远在我身边!

渐行渐远的根作文 篇9

谁一身银衣飘入金黄月华中，悠然如仙，翩然如鸿？谁从马车底钻出，黯了百花，亮了天地？谁一笑温柔，如鲜花盛放，春风一度？

谁白衣胜雪，清韵如月，缥缈如仙？谁醉卧孤坟，用七年岁月写一怀清冷？谁如仙降谪凡尘，只为历那俗世悲欢里的爱恨？谁天涯寻觅，用五年守候、十年等待换红尘相伴？

谁轻颦浅笑中计定天下？谁挥照日斩却血缘的羁绊，只为心底那一声正义的呐喊？谁流浪天涯，三年相思，七年牵念，只缘情深？

人生不若初见，将所有的心动化为血火烽烟里无奈的错过，将所有的守候碎为阴谋权力下的齑粉，将所有的亲情碾为阴诡私欲里的尘土。那个马车底钻出的少年，那个醉卧孤坟的少年，那个智计无双的少女，何在？高门侯府深院，昆仑紫冥绝颠，王府皇宫庙堂，寂寂，萧瑟。斯人如剑，划开权力铸就的烽烟，飘然远去。红尘之内，江湖之间，山水之中，烟云之处，鸿影依稀。

犹记那温柔羞涩笑容，犹记那清冷忧郁风姿，犹记那绝代明艳风华。那阆苑仙葩，那玉树琼花，那春山眉黛，一如皎月，于天地间谱出清辉潋滟，缠绵于江湖间，便是痴心绝恋。这一曲恋歌，是房梁上不经意吟出的“既见君子，云胡不喜”，是大漠鬼城里银丝缠绕的绝不相负的誓言；是小村里相对言笑的二百七十个日夜，是从南至北再至南的五年守护；是暗河畔无奈的死别，是人海中断肠的生离。

爱恋成殇，痴心总惹离恨，深情淹没在漫漫烽烟里，被权谋、仇恨吞噬。那一曲天魔舞，那一管玉笛，如鸿逝，如弦断。天涯寻觅，谁一曲如天籁，谁一舞如惊鸿？那清音，那舞姿，如清水碧波，荡起银衣一袭，扬起白衣如雪。依稀还是当初的温柔少年，于湘王宫的火海前慨然将宝衣相赠；依稀还是当初的清冷少年，于妙峰山上乱石中挖了七天，只为了那绝无仅有的万分之一生机。

此情缠绵，此心缱绻，千回百转，化为柳丝千条，清风缕缕。风中飘来小村中的言笑晏晏，妙峰山上的情话绵绵。那时相依，那时相偎，如烟花易冷，如山峰易崩。仇恨散了所有旖旎的情怀，权谋割裂所有的长相厮守。那揣在怀中的玉佩，散为碎片，碧落黄泉永相伴；那从不离身的锦囊，捂在胸口，融化十年岁月里相思的风霜。

浮生长恨欢娱少，误会堆叠，转身错过，终至渐行渐远渐无书。多少相见不如不见，多少触目凄凉化为天涯飘零。一句欢喜，怎能释那一怀幽恨？一句等我，怎能诉尽十年岁月的漫长光阴？九针激魂的痛，不抵那一句“你我从此陌路”啮心；天涯放逐，不抵那原地等候的苦心孤诣。谁此心如许？谁寸心幽怨？

爱恨交缠，悲歌未彻。那银衣少年为暗河深水吞噬，只留下掌心里不能了悟的一个“忘”字；那白衣少年为宫闱妖火困于深深庭院，诺言炼为一颗丹心，十年等待终不负当初一诺。生离死别的伤痛，多年后化为彼此眸中相视的一笑。

笑容如清水碧波，荡漾，不胜潋滟。滟滟水光里，依稀看见那银衣如月，那白衣胜雪，那容光绝代。

渐行渐远的根作文 篇10

每个人的人生就像是条线，也许会相交，然后渐行渐远，便只顾各自留恋。

——题记

就幸福而言，子君在与涓生谈恋爱时是幸福的，“涓生的言辞，竟至于读熟了一般，能够滔滔不绝，叙述的如生，很细腻”，淋漓尽致的体现了热恋中少女的娇羞，但又能够记住你的每个细节，这便是幸福的，而涓生，自然也是幸福的。那一时一刻的等待，无疑不将炙热的心在热炉上去等待。不难让人看出这样一对热恋中的小情侣。

就勇敢而言，子君是勇敢的，在当时封建礼教摧残着人民的心灵，出身于书香世家中的子君自然是免不了受世人的唾弃，但子君确实冲破了这道封建的牢笼，自由恋爱，自由婚姻，这也是她一直所向往的生活，以至于后来因为这份爱情而丢掉了工作，而知道了自己对于涓生是一种拖累时，也毅然决然的离开，这份勇气是大无畏的，而对于涓生，与子君在一起时是勇敢的，当面对生活时，这份勇气便被柴米油盐所扑灭，丧失了当时的那份信心与勇气。以至于后来连与子君坦白的勇气都没有，就这点来说，涓生是懦弱的。

就不幸而言，我认为子君是不幸的。受着封建礼教制约的具有进步思想的女子，是无论如何也不能被接受的。为了这份看似美满的爱情，他失去了工作，为了这份爱情，他最后甚至失去了生命，她来没想过值不值，只在他需要时来到，在不需要时默默离开，这最终还是逃脱不掉封建礼教的束缚的女子，最终还是不幸的。

就现实而言，子君给了我们很大的启示，一个人不应只因为一时的喜欢就倾之所有，青春美好，未来的日子也很长，我们可以在未来的日子发现他更多，并且，经济独立也是一项重要内容，为了这个家光吸收却不奉献也是不行的，多锻炼自己的能力，为这个家付出一点力。最后，也不至于落得如子君一般的下场。

子君与涓生，过去与现在，以中最后一段可看出涓生对子君是留恋与悔恨并存的，但留恋又能有什么用，也只能是渐行渐远，各自留恋罢了。

渐行渐远的根作文 篇11

曾经的一切，都已随风而逝、今年夏天，每次都是这样。而今年夏天再也不会回来、静静的坐在窗前，歆享着自然赋予的一切、只听到窗外嘈杂的声音，阳光静静的泻在地上，仿佛，一切都很安静，那聒噪也停了下来、我们都离开了原点，越走越远。看着和昨天一样的景色，走着和昨天一样的道路但是我的世界却完全改变了，在光怪陆离的夜晚里整理思绪望着虚度的光阴被时针拖成狭长旳阴影。走过人生的一个站台，蓦然回首，人影凋零。是时间的腐蚀，还是空间的隔离，我，不知道。知交半零落，唯有别离多，那是，长庭外，古道边，有芳草碧连天。人事的变换是无奈，而于己的变换是人生，我们都会变的。从少年到青年，从懵懂到纯真孩童到圆滑的社会成员，从年少轻狂到沉默寡言。声音缓缓，若水无为，一滴心泪，默默告别如歌的年少，如梦的年华。少年的我们都是热烈而坚持的，那是一种光芒引人入胜，我羡慕那些时光流逝也没能改变他们的人。那一刻时间定格，年少的记忆永固。现实与社会的慢慢同化下走向所谓的成熟，那不只是时空的更迭，还有岁月的流逝。我们在逝去后才懂得珍惜，在失败后才明白奋斗，在悲痛后才走向成熟。从青春激扬到而立之年，从壮志凌云到疲惫不堪，成长的代价竟是人事的变换。然而，那些人那些事，已渐行渐远。

文章以“渐行渐远”为题，给人以清晰的层次感。作者用细腻的笔触写出了内心的情愫，“我们在逝去后才懂得珍惜，在失败后才明白奋斗，在悲痛后才走向成熟”这应该是作者内心真实情感的流露。

渐行渐远的根作文 篇12

每个人都是一颗极其微小的灰尘，以至于一丝轻柔的风就能让我们远离泥土。

不知从何时起，总是梦回那个村庄。我曾以为，思念是离家的游子在千山万水之远才会有的心绪，谁曾想可以在闲余之时回返的我也会有这般的思念。

当梦境在我眼前展开时，那逼真的画面让我不禁迷惘。

清晨的村庄，有一种宁静古朴的美。沿街的房屋虽免不了涩黄斑驳，但更透出了一分典雅的韵味。太阳还未完全跃出地平线，仅有薄晖映在它的脸上。这时的村庄，更像是笔墨渲染出的桃源，隐约中似乎还能听到远处传来的狗吠。

院中，有一位老人正在洗衣，石板搭起的洗衣台旁就是一片竹林，而老人在这翠绿的映衬下挺起了原本被岁月压弯的腰杆，唱起了欢快的歌谣。她的脸上透着朝气，似乎是心还停留在多年以前的时光中从未老去

歌声之中，屋内跑出了一个孩子。她剪着短发，双颊上泛起两朵红晕，身上穿着运动衫，脚上是一双手纳的布鞋她的手里拿着一个冒着人气的糍粑，大口大口地吃着，双眼笑已弯成了月。

她不时地跑到老人身边去捣乱，老人双手一摆轰走了她，引起一阵银铃般的笑，然后跑出院子去玩了

跑着，跑着，道旁的景物渐渐地抽离，而后是一片黑暗。

这样的梦大抵相似，多是农村十年前的模样，以及我脑海中或虚或实的记忆。

就在不久前的清明，我和往常一样回老家扫墓祭祖。村中早已变了模样。没有了白皮红心的砖房。取而代之的是每家每户独幢的三层洋房；没有了往来于小路上的背着竹筐的老人，那小路已成了贯穿小村的公路，而老人们也早已不干农活了。整个村子只剩我们家的老屋孤零零地立着，但住在其中的人也早已到了城里生活。我努力地寻找着这里和我记忆中的村庄有哪些相似之处，但似乎，除了那独一座的老屋，也再无其它了。这里虽仍十多年前的那片土地，但变味了，陌生了。想到这，心中免不得陡然生出一分怅然和失落。

我你不止一次地听到老人们的抱怨，几乎都是些琐碎之事，比如抱怨冬天太阳少，夏天太热出不了门之类的。当我们提出带他们出去活动的时候，他们只是紧闭着双唇，严重多了一份落寞。有一次，我听到了他们特别的抱怨:外面的山水和村里的有什么不同，都是一样的山一样的水，干什么放着近的不去费那周章还浪费钱听到这话，我的心中不免酸楚。

似乎我不曾远离过家乡，可又似乎那个能让我寄托灵魂与盛放最柔软的记忆的地方我已无法到达了。我们在时光中行走着，一双无形的手推着我们，束缚着我们，当我们试图回返的时候，它大力地将我们扭转了方向，以至于在我们身上留下深深浅浅、密密麻麻的印痕。我们从不想远离，可是我们无从选择。于是在一个虚构的世界中，我无数次地重回，又无数次地迷惘。摊开手掌，掌心纵横交错的掌纹就是时光留给我们的记忆，它不可磨灭，同样也无法复制。

可能是某一阵不被察觉的风，将我吹离了这片土地，亦或是在成长中，我选择了背向这里行走，渐行渐远

（初中生我思我写语文现场作文竞赛，以近和远为话题。本文获一等奖）

谁修了都江堰作文十八篇

以下“谁修了都江堰作文”相关主题内容，为栏目小编收集并整理，作文是学生交流和分享思想的重要方式之一，通过写作我们能够更加细腻地刻画和传达周围的人物和情感。多看多学习，想要好作文指日可待，写好一篇作文需要注意什么？

谁修了都江堰作文 篇1

暑假，我和爸爸一起去成都的都江堰，那天，都江堰的天气骄阳似火，烈日炎炎，天气很热很热。

都江堰是古代的李冰带领百姓一起修建的.，都江堰建成后，灌溉了四川平原，造福四川人民，让成都成为了天府之国。都江堰美丽极了，是在岷江上修的。我们一进去，我们就看到了伏龙观，据说，李冰在那里养了一条龙。我们看完伏龙观，又看到了宝瓶口，宝瓶口里的水可真大呀！真是波涛汹涌，波澜壮阔。我们还去了飞沙堰，飞沙堰是一个三角形的，把水分为两道，左边的那一条是往成都的，可以给成都灌溉农田。右边的那一道就往长江流去。我们还看到了二王庙。二王庙是纪念李冰和二郎神的，里面有李冰和二郎神的雕像。但是二王庙在08年的大地震时倒塌了，人们又重新修建了一个。我们还在二王庙那里拍了照。我们两个还看到了一个美丽小池溏，池塘里面的小鱼有的五彩缤纷，有的小鱼光彩夺目，还有小鱼的黑白相间，漂亮极了。那里还有天鹅，天鹅的毛浮在水面上，跟白毛浮绿水，红掌拨清波一模一样。

都江堰至今还在造福人民，我真为古人的智慧感到骄傲。

谁修了都江堰作文 篇2

踏着厚重深沉的青石路，循那逐渐清明于耳的淙淙涛声，长青的丘陵逐渐雄阔，迄今已两千多年的都江堰伏龙观殿宇，正矗立于参天古木间。

两千多年——就连那盘踞峻岭的长城，震撼豪壮的兵马俑，也仅是勉强与之比肩。城楼古瓦早已不供人瞭战鼓雷；雄猛石人亦仅承蒙赞叹美誉；而“天府之国”，至今仍源源不断地索着都江堰的灌溉。

此刻，我眼前的都江堰，便是翻卷的岷江水咆哮出的一段惊心动魄的史迹：

史载公元前两百多年，李冰踏上有着“泽国”之名的大秦蜀郡，时任蜀地郡守。此时在青衣郡守的眼前，是险峻的穷山以及野马脱缰般的岷江。江水泛滥之时，这里就是一片汪洋；一遇旱灾，又是赤地千里，颗粒无收。

面对饱经水患之苦的蜀民，李冰深知，治水，是唯一拯救这方土地的方法。他以一位郡守的心切，投入了一个治水的庞大任务。没有官位厚禄，没有丰富的水利知识，他决定用自己的毕生，进行一次博弈，只为驯服那湍急的江流。

道家云：“道法自然，天人合一。”李冰眼中，也许“治水”以土掩水，便是对险丘与湍江施以时间的调配。当然，在遥远的公元前，即便拥有再丰厚的水利知识，也支撑不起一个如此浩大的工程。手中不仅得有治水长钗在握，还需执起学研的笔。不过李冰的学堂，是眼前狂放的江；他的知识，是来自于江流山野的智慧。他以生命为资费，用人类天生的求知，去探索待人发现的秘密。

定堰位、观江律、筑坝堤……治水的韬略在时间磨砺中终于展露出锋芒：“深淘灘，低作堰；遇湾截角，逢正抽心……”也许当时的人们尚未知晓，一个跨越时间长河的奇迹正在发生。不过，蜀郡的山田沟壑印刻下他的灌溉，岷江的涛声久久回荡着他的呼号。李冰用自己的学识，带领蜀地百姓筑起一座两千年不倒的不朽工程。岷江湍急如初，然而狂啸的江水追逐着，却再没有奔腾错了方向。分水堤、宝瓶口、溢洪道，至今仍相辅相成、互功互用。

都江堰的筑成，几乎耗用了李冰的大半生，换来蜀地此后的沃野千里。如今伏龙观内，李冰石像巍巍而立，泛青的石柱雕刻出他手握治水令，俯眺岷江时深远的目光和暮年面对富足蜀郡时欣慰的笑……

谁修了都江堰作文 篇3

当代著名作家余秋雨先生说过：“拜水都江堰，问道青城山。”暑假，我终于来到都江堰参观了它美丽的景色。

穿过伏龙观，放眼望去，山上树木郁郁苍苍，几处亭台楼阁掩映在山林中。碧绿的岷江水像一块翡翠，微风吹过，江面上泛起鱼鳞似的波纹，在阳光的照射下，江面上波光粼粼，又像撒下了一层碎金。近处，波涛起伏，江水缓缓从宝瓶口的“瓶颈”处流过。

来到分水亭，正前方是岷江出山口，只见远处山峰层峦叠嶂，可想而知，岷江水是经过了许多的曲曲折折才流出山口的。在分水亭左边也有一条江，干涸的河床里布满了大大小小的鹅卵石。突然，远处传来一声巨响，好像闷雷滚动。顿时，左边的江打开了一个闸门，岷江水蜂拥而至，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来，那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。霎时，鹅卵石就被江水吞没了。

踏上长两百多米的安澜索桥，往下看，岷江水翻滚着，奔腾着。它如同川剧里的变脸，又似被谁染上了色，从碧绿色变成了土黄色。岷江水怒吼着，咆哮着，像个撒野的孩子。

走到岷江右岸，登上了秦堰楼，俯瞰都江堰。岷江水在都江堰内的流程是个横卧的英文字母“Y”。中间那块将岷江分为外江和内江的叫鱼嘴分水堤，从宝瓶口流出的这边是内江，另一条是外江。你还别说，鱼嘴分水堤既像一条大鱼在向远处眺望，又像极了一艘巨轮在岷江上乘风破浪。再向对岸望去，对岸山峰连绵起伏，像一条巨龙。天空湛蓝深远，像被水洗过似的，一尘不染，犹如一块蓝玻璃。天上飘着雪一样白的云朵，时而变成可爱的小鸡，时而变成温顺的小狗，时而变成凶猛的老虎，时而变成威武的狮子。再看看外江，它已不再干涸，而是一条波涛汹涌的大江。

啊，都江堰，你真是太美了!

谁修了都江堰作文 篇4

今天，我们带着从老家来的爷爷奶奶去都江堰玩。这次我们是坐高铁到都江堰，再租了一辆车去游览景点的。

我们先到了天府源，开车的司机叔叔跟我们讲，成都的水都是从这里流过去的。水是按一江分两江、两江分四江、四江分八江……的'程序往下游流的。为了让水分流，古人想了个非常聪明的办法，就是把大块石头装在竹笼里，往江中填，这样才不至于被洪水冲走。

接着，我们又去了观景台，这里可以看见都江堰的整个工程。都江堰是李冰和他的儿子修建的，主要是灌溉成都平原。曾经有苏联专家在这修水电站，但还没有修完就撤走了。如果他们没撤，可能就看不到今天的都江堰了。

游完都江堰，我们还顺道去了一趟映秀镇，参观了地震遗址，很多倒塌的房子还保留着。看完之后让我感觉非常震惊，要是2008年我在成都的话不知会吓成什么样肯定比今年的420地震严重多了。

今天的参观让我收获很大，不仅了解了都江堰的宏伟工程，还切身感受到地震巨大的破坏力。

谁修了都江堰作文 篇5

今天我来到了四川的都江堰。都江堰是一个美丽的地方。

一开始，我们去了“铁索桥”。铁索桥摇摆不定晃得很厉害，有许多上初中的女孩子吓得都连连尖叫。可是我一点也不害怕，安安全全地走过了铁索桥。

接着我们又来到了“鱼嘴”。鱼嘴是一个景点，大大的鱼嘴分开了泯江。泯江被分成了内江和外江。外江的.作用是防洪。内江的作用是给成都人民提供生活灌溉用水。

我们最后一个景点是“宝瓶口”。宝瓶口是都江堰最早修建者李宾和千万乡亲们一块挖出来的一条江——也就是现在的内江。内江也是从这流出去的。据说这还有一个美丽的传说，李宾的女儿是一个貌如天仙的美女。在最后一个山口快要建好的时候，为了把最后一点最难炸开的山口炸开，李宾的女儿一下子跳进了江里。这时谁都知道跳下去就是死。可是他的女儿依然奋不顾身的跳下去炸开了山口。水终于流通了。可是李宾的女儿却牺牲了。她的灵魂飞到了玉山上。日夜守护着泯江，保护着成都人民。

啊！美丽的都江堰可真是人类历史上又一伟大的工程。

谁修了都江堰作文 篇6

今天，我们要去都江堰游玩。

我们先在成都逛了逛“独家记忆”，又在外面的“大妙火锅”吃了美味的火锅，真是又辣又爽啊！然后我们就坐火车来到了都江堰。那里刚下过雨，一个叔叔开车拉着我们往上开，旁边的山又高又陡，上面长的全是绿绿的树。可能刚才雨下得大，此时雨水正顺着山往下流，就像一道道小瀑布，甚至有滑落的石块，有些吓人。不一会，叔叔把我们拉到了“大坝”“鱼嘴站”这两处地方。哇！实在是太美了，仿佛来到了人间仙境。桥下两边都

是湍流不息的河水，远处绿绿的山上缭绕着白白的雾，再加上刚下过雨那清新的空气，我的心都醉了。妈妈激动得直说“真是太美了”！这对于我们我们新疆看不到水的人来说，真是太难得了。后来。我们又下山逛了南桥，从桥上过去，就是繁华的商业街。那里吃的、用的应有尽有，我们还看到了正宗的川剧表演，可惜我一句也听不懂。我们边吃边逛，到了晚上，才恋恋不舍地离开了这里。

都江堰真是太美了！回去后，它那仙境般的美丽还一直在我的脑海里挥之不去。

谁修了都江堰作文 篇7

今天，我和爸爸妈妈去都江堰旅游，参观了都江堰的巨大工程―—保瓶口和鱼嘴。

首先，我们去参观都江堰的巨大工程：保瓶口。这里的河水被一分为二，里面是内河，内河的水是流到成都市里去灌溉农田。而外河的水是流走的，如果来了大水，水只要一过保瓶口又有一个闸门，这样就可以不用担心了洪水泛滥。水大了，自然就从外河流走了。宝瓶口还有一个功能就是排除垃圾，在两条河中间，有一座人字形小山，小山下面有一个回水沱，这个回水沱可以把垃圾卷到堤坝上，真是没想到古代的人居然这么智慧。

接下来，我们去的是鱼嘴，顺着栏杆往下看，那个所谓的鱼嘴真是像鱼的嘴。向远方望去，令我想到了【千年庭院】这本书，里面余秋雨把长江写活了，我心想：这样一条长江，余秋雨都可以把它写活，可想余秋雨的写作水平太高了。让我们来观赏一下这在余秋雨笔下活了的长江之水吧！它水势凶猛，浪不断，一浪比一浪高，水击打着礁石，那声音真好听。

都江堰的美景，说也说不尽，还等你去细细游赏。

谁修了都江堰作文 篇8

踏着厚重深沉的青石路，循那逐渐清明于耳的淙淙涛声，长青的丘陵逐渐雄阔，迄今已两千多年的都江堰伏龙观殿宇，正矗立于参天古木间。

两千多年――就连那盘踞峻岭的长城，震撼豪壮的兵马俑，也仅是勉强与之比肩。城楼古瓦早已不供人t战鼓雷；雄猛石人亦仅承蒙赞叹美誉；而“天府之国”，至今仍源源不断地索着都江堰的灌溉。

此刻，我眼前的都江堰，便是翻卷的岷江水咆哮出的一段惊心动魄的史迹：

史载公元前两百多年，李冰踏上有着“泽国”之名的大秦蜀郡，时任蜀地郡守。此时在青衣郡守的眼前，是险峻的穷山以及野马脱缰般的岷江。江水泛滥之时，这里就是一片汪洋；一遇旱灾，又是赤地千里，颗粒无收。

面对饱经水患之苦的蜀民，李冰深知，治水，是唯一拯救这方土地的方法。他以一位郡守的心切，投入了一个治水的庞大任务。没有官位厚禄，没有丰富的水利知识，他决定用自己的毕生，进行一次博弈，只为驯服那湍急的江流。

道家云：“道法自然，天人合一。”李冰眼中，也许“治水”以土掩水，便是对险丘与湍江施以时间的调配。当然，在遥远的公元前，即便拥有再丰厚的水利知识，也支撑不起一个如此浩大的工程。手中不仅得有治水长钗在握，还需执起学研的笔。不过李冰的学堂，是眼前狂放的江；他的知识，是来自于江流山野的智慧。他以生命为资费，用人类天生的求知，去探索待人发现的秘密。

定堰位、观江律、筑坝堤……治水的韬略在时间磨砺中终于展露出锋芒：“深淘妥餮撸挥鐾褰亟牵暾樾摹币残淼笔钡娜嗣巧形粗桓隹缭绞奔涑ず拥钠婕Ｕ诜⑸2还窨さ纳教锕帝钟】滔滤墓喔龋航奶紊镁没氐醋潘暮艉拧＠畋米约旱难叮焓竦匕傩罩鹨蛔角瓴坏沟牟恍喙こ獭ａ航募比绯酰欢裥サ慕分鹱牛丛倜挥斜继诖砹朔较颉７炙獭⒈ζ靠凇⒁绾榈溃两袢韵喔ㄏ喑伞⒒スビ谩

都江堰的筑成，几乎耗用了李冰的大半生，换来蜀地此后的沃野千里。如今伏龙观内，李冰石像巍巍而立，泛青的石柱雕刻出他手握治水令，俯眺岷江时深远的目光和暮年面对富足蜀郡时欣慰的笑……

谁修了都江堰作文 篇9

在巴蜀大地上存在着许多辉煌灿烂的成就，它们的光芒闪耀让我们不得不想起古时人们为此做出的不懈努力。你看见那些建筑上的斑斑点点了吗，那就是他们曾经滴下的汗水。千古名古都江堰就是这些伟大作品的杰出代表。

进入都江堰的那一刻我就兴奋不已了：都江堰很大，人声、水声融合在一起，哗啦啦地，好像隐约还能能听见人们的赞叹声。一路上江风吹着，慢慢地我便走到了分水鱼嘴边，两侧的江水急急汇入一条更大的江流，江面广阔，好像一条巨大的腰带，系在成都平原的身上。分水鱼嘴像一条航船不断地向后退着，如此急速的.水，就是我们从小喝到大的水，就是灌溉成都平原的水，就是养活了三千万成都平原的水。在如此宏大的景观面前，我震惊，我感叹，我热泪盈眶，我无语凝噎。

都江堰是李冰父子在前人鳌灵开凿的基础上组织的一项大型的水利工程。他分别是由分水鱼嘴、飞沙堰、宝瓶口等部分组成，我们坐上了观光车，一路风景优美，我们心满意足，除了喟叹还是喟叹。我们所到达的每一处都很神奇，看着路边的解说牌，我了解了不少它的历史，它不仅仅是一项水利工程，还是成都平原上最美的点缀，它像一颗蓝宝石镶嵌在那里。两千多年来它一直发挥着防洪、灌溉的作用，使成都平原成为沃野千里的“天府之国”。观光车到站了，我们下车继续慢慢地走着，最终我们离开了都江堰，像孩子离开了家。都江堰，千古名留都江堰，将永远刻在我的心中。

成都平原上都江堰不会被遗忘，而且永远不会被遗忘，它会一代又一代的，连绵不断地传承下去。

谁修了都江堰作文 篇10

都江堰只是一个水利工程，是李冰父子用血汗创造的奇迹。我原来以为它只有水美，却没有想到那儿的水美，山美，树美，人更美。

我们沿着山路拾级而上，路边绿树成荫，花木繁茂，知了的叫声连成一片，加上山下的小溪流水潺潺，山上郁郁葱葱，好一个山清水秀的好地方！

我们先来到半山腰的二王庙。那里还没有正式开放，可炉子里的蜡烛滴下来的蜡油已经有了一水桶，似乎永远都不会结住。

我们又沿着小路来到了安澜索桥，看着摇摇欲坠的桥，桥下急匆匆的内江水，江面上还不时卷起一个又一个旋涡，看着就令人胆寒，使人望而生畏。我扶着摇摇晃晃的桥拦，一步一步前进，不平稳的木桥都令游客像是在跳舞。

在一条小河边，人们都在喂鱼，我也找了个没人的地方喂鱼吃饼干．起先只有两三条在吃，后来那几条向同伴望了望，好像在说：＂快来吃，这儿食物。＂于是，鱼就多了起来。

我放一块饼干，鲤鱼们就争来争去。它们一个趴在一个的背上，努力去争吃饼干，饼干被哪一条幸运鱼吃掉了，鱼儿就会挤到它身边来．这鲤鱼也真怪！我把饼干放下去，它们就围拢起来，里一层，放一层，上一层，下一层，总共有十多层，多像一朵艳丽的鲤鱼花啊！

有一次，我放了一块较大的饼干，有一条鱼把它衔住了，因为太大，不能一口吞下。只好馅着，又一条鱼游过来了，也衔住了饼干，两条鱼争来争去，鱼尾巴甩起的水花把我的手也溅湿了，最后两条鱼没吃到，倒被另一条大鱼一口吞下大饼干。

我喜爱都江堰，爱它的山水美；我敬畏都江堰，畏它的水急桥摇，我崇敬都江堰，敬它的浩大，与建造者的伟大。

谁修了都江堰作文 篇11

8月19日，天气阴凉，我和爸爸妈妈一起去都江堰游玩

我们来到都江堰就去了南桥。南桥成“凹”字形。上面是龙画，两边有一幅幅书画，真是一座文画桥。南桥上非常凉爽。桥上的人真多啊！有观光的，有赶路的，有画画的……桥下水流湍急，波涛汹涌，一个浪花接着一个浪花向前奔去。

我们又来到风景区都江堰。我一走进大门就看见了许多的银杏树。我好象听见了它们正在说话：“欢迎你来到这里。”我们一边走，一边欣赏着旁边嫩绿的枝叶。不知不觉我们就来到了西关。妈妈告诉我，《西游记》就在这里拍摄过。登上西关城墙向远方去，整个都江堰的风光尽收眼底。

下了城墙，我们来到了安澜索桥。安澜索桥又叫“夫妻桥。”桥长大约六七十米，宽大约一米。桥面用木板做成的，走上去十分摇晃，胆小的人叫的尖叫起来。我一点也不害怕，还在上面跑来跑去。

我们顺着都江堰大堤来到了博物馆，里面陈列着许许多多的.奇形怪石。有的石头象一只小狗懒洋洋的趴在座子上，有的石头像小虾在嬉戏，有的石头像雄鸡在打鸣……妈妈给我挑选了一块生肖石，工人叔叔在背面刻上了我的名字和年月，以做纪念。

都江堰真美啊！我真舍不得离开这个美丽的地方。

谁修了都江堰作文 篇12

今年5月1日，我们一家坐车去云台山旅游。一路上，我看到欢快的麦苗在风中翩翩起舞，红玫瑰，黄月季花，还有许多不知名的花朵盛开，不时散发出淡淡的香味。田野里弥漫着初夏的芳香，我们仿佛在行进在一幅美丽的画卷里。

据父亲说，云台山属于太行山，豫北名山，位于河南省修武县。有高山，终年云雾缭绕的群山，风景秀丽，有“小九寨沟”的美称。

云台山尽头，山路崎岖。从远处，我看到群山起伏。在山脚下，我们下了车，走进了山里。山路两旁山峦起伏，郁郁葱葱的绿林中点缀着一簇簇散发着露珠和草木芬芳的小野花。随处可见的水池五颜六色，五彩缤纷，清澈见底。在这令人心旷神怡的景色中，我情不自禁地跳入清凉的`水中。我父亲的衣服被溅水弄湿了。他拿起一个空水瓶，泼在我身上。哈哈，开始泼水了。我们互相追逐。身上真的湿了，脸上还带着笑容。文中没有一句话：“清水是吉祥的象征。谁在身上多浇点水，就意味着他得到了更多的快乐。”怎么能不开心！

下山的时候，我们回头看了很多次，舍不得离开。云台山，我喜欢你的山，你的水，还有我们快乐的“泼水节”。

谁修了都江堰作文 篇13

我把回忆交付给夜晚窗外的窸窣声；我把思念交付给青城山上的古银杏，我把爱意交付给都江堰的层林尽染。没错，这一山一水，一砖一瓦，都裹挟着生命的温度，这便是我的家乡都江堰。

这是一个依山傍水的城市，这是一个万山红遍的季节。

秋色在银杏树上泛滥，落叶唤醒了秋风，在外婆的言语下，我偶然得知，银杏是都江堰的市树，难怪一到了秋天，银杏叶就纷纷扬扬地飘洒下来，给大地铺上了一层金色的地毯，一瞬间，都江堰便成了金色的童话世界。无论是狭窄的小巷，还是繁华的大街，银杏叶随着微风，和着鸟儿悠闲地叫声，跳起了欢快的舞蹈。金色的原野，饱满的麦子，跟着秋风，形成千万朵金色的波纹；山上的猕猴桃、苹果、红柿、地里的草莓散发着诱人的清香，让人馋涎欲滴。远山近树，宛若一幅惬意的山水画。这一切怎不让人沉迷于此？

余秋雨先生曾说过：拜水都江堰，问道青城山。试想，340公里的岷江水浩浩荡荡地奔涌而来，跳跃、撞击、重叠、飞溅，那该是多么雄伟壮阔的一幅图景啊，过了飞沙堰，温柔、驯良地奔向田野、树林和城镇，一分二，二分四，四分八，最后合成了一条条清澈透明的小溪孩子们顽皮地跳入水中嬉戏，丝带般的水滑过双脚，清爽至极，岸边的垂柳也跟着一起，把自己的声影留给这个秋天。

夜晚，华灯初上，漫步江边，微风拂过脸颊，看轮船驶向远方，

这秋，这落红，让我无法忘怀。我在想念，想这秋的迷人，想这秋的热烈，想这秋的忙碌，想这秋的惬意。

虽然，我而今已经远离自己的家乡，但我的脸上依旧洋溢着笑容，我的心间依旧埋藏着幸福，我的笔端依旧书写着热爱。我爱你，都江堰！我更爱你，都江堰的秋天！

谁修了都江堰作文 篇14

我通过电视看到了仙气腾绕的一条大江，从字幕介绍中我知道了它是都江堰水利工程中的岷江。我觉得很稀奇，于是便让爸爸妈妈带我去都江堰游玩。就这样，国庆假期，我们一家人开启了一场说走就走的都江堰之行。

一到都江堰，我就被眼前的景象震撼住了：一条波特汹涌的大江犹如万马奔腾，那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动了起来。看到这情景，我不禁想起了清朝诗人黄俞写的诗句：“岷江遥从天际来，神功凿破古离堆”。

这时，我戴着的景区自动讲解器开始了它的工作。通过它的介绍，我知道了都江堰水利工程是战国时期蜀郡太守李冰父子率大家修建起来的，目的是为了防洪灌溉。通过对江水自动分流、自动排沙，消除了水患。直到现在，它还发挥着防洪灌溉的作用。听到这里，我不禁对李冰父子肃然起敬。没有他们的智慧与努力，就没有我们现在美丽富饶的天府之国。

接着，我们游览了壮丽的飞沙堰，走过了长长的金刚堤，看到了天下奇观--鱼嘴大坝，还登上了纪念李冰父子的二王庙，但最让我记忆深刻的是安澜索桥。

安澜索桥又名夫妻桥。在清嘉庆八年，何先德夫妇倡议修建竹索桥，两岸行人可以安渡狂澜，故更名安澜桥;老百姓为纪念何氏夫妇，又将安澜桥称之为夫妻桥。240多公尺的桥身悬挂在滔滔不绝的岷江之上，远看如飞虹挂空，又像渔人晒网，吸引了众多游客驻足观望。只用几根铁索连接的桥，看似那么的摇摇欲坠，却能一次容纳500人同时于桥上通过。站在安澜桥上，看着岷江在两侧的山谷中咆哮穿行，被灌溉的渠道纵横交错，让我情不自禁吟诵出唐代大诗人杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”。

此刻，我仿佛看见了两千多年前人们修建都江堰的场景——大家齐心协力，运用智慧和神力，建成了这个千古奇观!

时间在流逝，但历史不会在时间的长河中泯灭。人们不会遗忘历史，并且会永远歌颂它!就像李冰父子的历史功勋，他们的名字就像所建造的都江堰水利工程一样，在广袤的大地上熠熠生辉，永留人间!

谁修了都江堰作文 篇15

暑假的一天，我们全家从成都乘坐动车组和谐号到都江堰游玩。

一下车，我们直奔都江堰景区。都江堰有三大主体工程：宝瓶口、飞沙雁、鱼嘴。

到了景区，你会看到两条河流，水流很急的河流是外江，平和一点的河流是内江，沿着内江走，你会发现内江对岸写着几个特大字宝瓶口；宝瓶口是成都田园水利工程的重要领地，没了宝瓶口，成都大平原取水就很困难了。沿着外江走，再过摇摇晃晃的吊桥就到飞沙雁了，在飞沙雁里，你会看到飞沙雁十分干枯，像是大海中的一个荒漠！

最有名的要算鱼嘴了，鱼嘴是分洪的主要部分，它让内江的水流入成都大平原灌溉农田和居民饮用水，又起到不发洪的作用。

站在鱼嘴，我心潮澎湃，想到李冰父子设计的至今发挥作用最好的水利生态工程，真是神奇呀！

谁修了都江堰作文 篇16

今天我们去了都江堰，我们玩的可开心了，我来给你们说说吧。我们早上8：30就要发车，所以7：30就起来了。昨天晚上玩的高兴所以睡的有点晚，但是也得起来要不就赶不上旅行车了。出了门我们准备打车，我开始有点担心，因为昨天打车就不好打，还好很快就打上了。我们来到集合点坐上了旅游车，车开了2个小时，我们来到了都江堰。

一进都江堰大门先是看到了四根卧铁，导游说是埋在河床下的，每年清淤挖沙挖到卧铁就不挖了，这四根卧铁中还有清朝时埋下的呢。然后往前走两边是一些给都江堰做过贡献的.人雕像。再往前走就是一座浮桥，走在桥上晃来晃去还真有点害怕，但多走几遍就不害怕了，反而挺好玩的。过了桥就到了宝瓶口和飞沙堰了。听导游讲当年李冰设计这宝瓶口是将岷江的水分流到内江后，在进入到城内时起节制闸作用。飞沙堰具有泄洪排沙的作用，是将岷江水所携带的泥沙沉积在此。其实这是爸爸后来给我讲的，导游讲的时候我一句也听不懂。然后我们坐观光车来到了鱼嘴分水堤，它把岷江分成了内江和外江。我们还去了二王庙，那里有李冰的雕像。然后我们就该走了，听爸爸讲都江堰已经有二千多年的历史了，到现在 还 发挥着作用，古人真伟大！

谁修了都江堰作文 篇17

令人期盼已久的暑假终于来了，爸爸给我们安排了许多有趣，好玩的活动。首先，我们的第一站就是去都江堰。

我们坐着地铁来到了这个令人期盼的地方。刚走进大门几棵高大的银杏树仿佛是在迎接我们。不久，我们来到了一座桥，桥下是奔腾的江水，水声震耳欲聋，我被此情景情景惊呆了。这潮水，仿佛像千军万马冲锋陷阵。当他们遇到敌人时。就会溅起一大片水花和雪白的泡沫。

我们逛完了都江堰。爸爸和我们讲了都江堰的来历都江堰位于四川省成都市都江堰市城西，坐落在成都平原西部的岷江上，始建于秦昭王末年(约公元前256~前251)，是蜀郡太守李冰父子在前人鳖灵开凿的基础上组织修建的大型水利工程，由分水鱼嘴、飞沙堰、宝瓶口等部分组成、两千多年来一直发挥着防洪灌溉的作用，使成都平原成为水旱从人、沃野千里的"天府之国"，至今灌区已达30余县市、面积近千万亩，是全世界迄今为止，年代最久、唯一留存、仍在一直使用，以无坝引水为特征的宏大水利工程，凝聚着中国古代汉族劳动人民勤劳、勇敢、智慧的结晶。

我真佩服李冰父子的毅力、决心和智慧，我们要学习他们坚持不懈的精神。

谁修了都江堰作文 篇18

"拜水都江堰，问道青城山"。今天，我来到了都江堰风景区。

听导游说，都江堰景区的主要三个工程分别是：宝瓶口、飞沙堰、鱼嘴。

首先，我们来到了宝瓶口。在远方看去，真的很像一个瓶子。这时，我问妈妈：“妈妈，它为什么叫宝瓶口呢？”妈妈回答我说：“因为它的地形长得像瓶子而且功能奇特，所以叫宝瓶口。可是为什么我在书上看到的和现在看到的不一样呢？甚至还有人在那里钓鱼，可现在一个人影也没有。这个谜，至今我也没有明白。

接着，我们走到了飞沙堰。飞沙堰在唐朝称为“金堤”，后又名减水河。它具有泄洪排沙的功能。是都江堰的关键要害。看到此时此刻的景色，真是让人陶醉在这其中。

然后。我们来到了鱼嘴，鱼嘴是我喜欢的景象之一。它的水流的十分湍急，在两块大石头之间。它流的水形状特别奇怪，就像剑鱼的头一样。像这样的形状，我看到了三个这样的鱼嘴。真是太壮观了！

最后，我们来到了安澜索桥。这个桥是由一根钢筋系在一块大石头上，另一头系在一根柱子上。走在桥上摇摇晃晃的，让人心惊胆寒。刚开始，我非常害怕，生怕掉下去似的。后来，我心里默默的对自己说：“杜欣怡，你不要害怕，有人默默地在保护你。”当我还在安慰自己时，早已到了桥对面。

这次，我玩得太开心了。我想大声对都江堰说：“都江堰，我爱你！”

新娘远嫁正能量句子

婚姻的路上有风有雨，但你会有你的他，一起经历生命中最美好的时光。我们为您精心挑选的“新娘远嫁正能量句子”一定是您想看的。即使是在黑暗处 ，阳光也能从缝隙里照进去，在日常生活中，我们会面对迷茫。使用一些正能量的语句是最合适的，治愈一次心灵的伤痛，就等于让心灵升华一次，自胜者强。我相信经过阅读这些句子你会对这个话题有新的认识！

1、远方传来你的呼唤，即使跨越千山万水，我也愿意前往。

2、让爱情承载着你的梦想，让距离见证你们的坚定和勇气。祝福你，新娘！

3、我们的爱情像一朵花，需要用心呵护。今天，我们决定用婚姻之花来祝福这段真挚的感情。

4、距离并没有阻挡我们对你的祝福，让你的人生更充满彩色和感动，祝福你，新娘！

5、婚礼不是结束，而是新的开始。让我们相互扶持，创造更美好的未来。

6、手牵手，我们共同走过人生的每个角落，感受生活的美好与阳光。

7、婚姻的路上有风有雨，但你会有你的他，一起经历生命中最美好的时光。

8、远方的你，是否想起曾经的校园时光，那段最美好的初恋，如今你们有了彼此，想必更加幸福！

9、不论距离有多远，我们的心始终相隔不远。让我们用真挚的爱来培育一片温馨的家园。

10、谁说未来是未知数，只要与你并肩，我就有勇气迎接挑战。

11、坚韧的爱，来自于两个人的执着与坚定。今天，我们要一起走向未来，迎接生活的新征程。

12、幸福是什么？就是小手牵大手，一起承担生活的喜怒哀乐，走过每一个人生的瞬间。

13、将心比心，你们的爱情需要更多的时间和耐心来呵护，但它也会成为你们生命中最温暖的灯塔。

14、距离并没有消磨你们之间的感情，反而让你们更加懂得珍惜和爱惜这份美好的情愫。

15、婚姻不仅是两个人的事，更是两个家庭的结合，你给他的不仅是爱，更是你的宽广和善良。

16、我们的爱情中充满了阳光与温柔，我们相信，一切困难都可以被克服。让我们携手冲刺，迈向前方！

17、真正的爱情是不分距离和地点的，它只需要你自己的心和坚定的信念。

18、在这个幸福的时刻，我要把最真挚的爱献给你，直到永远。

19、向着远方，发现新的生活，感受更多的人和事，而你的爱情，却值得你更加细心地呵护和经营。

20、别离虽难，却是一份美好的陪伴和祝福，祝愿新娘在远方开始新的生活。

远教大专毕业自我鉴定

自我鉴定是对自己过去某一阶段的学习或工作的自我分析和总结，自我鉴定可以提升对发现问题的能力，为此要我们做好自我鉴定。但是却发现不知道该写些什么，以下是小编精心整理的2025远程教育大专毕业自我鉴定（通用11篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

远教大专毕业自我鉴定 篇1

我叫xx，是远程网络教育的应届毕业生，在求学的这三年期间，我始终以提高自身的综合素质为目标，以自我的全面发展为努力方向，树立正确的`人生观、价值观和世界观，刻苦学习，点滴积累，努力实践，逐渐掌握了适应社会发展的技能。以下是我对求学三年时间做的自我鉴定。

端正态度。有人说，读网络教育无非就是“混”一张文凭；然而，我深知人的一生是一个不断自我充实、自我完善的一生，读网络教育也是汲取知识、掌握技能的好方法。因此，在这三年的求学生涯里，我能保持“认认真真做人，踏踏实实学习”的生活原则，积极投入到知识这个浩瀚的海洋里，工学结合，纲举目张，不耻下问，珍惜时间，切切实实地学习各种知识。

勤于思考。要想学好只埋头苦学是不行的，要学会“方法”，做事情的方法。古话说的好，授人以鱼不如授人以渔，我来这里的目的就是要学会“渔”，但说起来容易做起来难，我换了好多种方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于请教。在学习时，以“独立思考”作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。随着学习的进步，我不止是学到了公共基础学科知识和很多专业知识，我的心智也有了一个质的飞跃，能较快速的掌握一种新的技术知识，我认为这对于将来很重要。老师们的谆谆教导，使我体会了学习的乐趣。我与身边许多同学，也建立了良好的学习关系，互帮互助，克服难关。

升华人格。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在这三年中，我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。三年中，我读了一些名著和几本完善人格的书，对自己有所帮助，越来越认识到品行对一个人来说是多么的重要，关系到是否能形成正确的人生观世界观。所以无论在什么情况下，我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。

远教大专毕业自我鉴定 篇2

不自不觉中，我已经快要成为一名应届毕业生了，这让我感受了一丝丝的惆怅，因为我从未想过在校园里的时间居然会过得这么快，之前我还在课堂上和同学们讨论着学业的事情，转瞬之间我就要参加毕业答辩了。其实，我真正在学校里面学习的时间只有两年多一点，因为在大三下学期的时候，我就已经投身到实习工作之中了，所以觉得时间过得快倒也正常。既然我再过不久就要毕业离校了，那么我也该好好地来鉴定一下自己这三年来的学习和生活表现了。

首先，我要谈的是我在思想这方面的改变。在我刚刚入校门的时候，我其实挺自卑自己的学历的，因为我的不少同学都是考上了本科院校，即便有些人没考好，但最后还是去选择了复读，可我还是不愿意再去苦读一年了，所以我还是决定来读大专吧。原本我以为自己可能会浑浑噩噩的混个三年，但是我在这里看到了不少优秀的学长，他们的专业成绩极为不错，还多次参加了省内的技能大赛，为咱们学校增光夺彩，这种人才还没有离校就已经被许多企业在抢夺了，这种情况不正是我所渴望的吗？所以我也要向着他们看齐。

在学习上，我投入了非常多的时间和精力，当其他同学在上课时间内玩手机、睡觉时，我在认真的听课做笔记，当其他同学在寝室里面打游戏看综艺时，我在寻找着学习资料，其实我们见到的优秀学生都是通过自己的努力才有了较高的成就，不然除非你是万中无一的天才，那么你才有资格不用过于努力。通过自学的方法，我在校这几年里一直都让自己的专业成绩名列班级前列，也因此多次拿过学校的奖学金。

在生活中，我是一个喜欢运动的人，在空闲的时候我很喜欢去爬上、跑步，这会让我的身心得到放松，在大学里面，要是不注意个人的身心调整的话，会很容易陷入一个困境。不少的同学对于学习越来越没有兴趣，皆是因为自己没有找到合适自己的目标，所以即便快毕业了也是碌碌无为。我参加过不少次的社会实践，所以我早就感受到了工作的不容易，如果我在校时不认真学习的话，那么我根本就没有机会去选择更好的事物。

远教大专毕业自我鉴定 篇3

光阴似箭，两年的电大的学习生活悄然从指间滑过，在两年的学习和生活中，我一向在思想上、学习上和生活中严格要求自我。回望过去的日子，不禁让我感慨万千：这一段时光不但让充实了自我，而且也让我结交了许多良师益友；这段岁月不仅仅仅只是难忘，而是让我刻骨铭心，年华虽逝坚，带不走的记忆却历历在目。

思想上

我持明礼诚信、爱国守法、坚持实事求是的思想和作风，勇于追求真理，具有强烈的爱国主义情感和高度的社会职责感。我不但遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德品质，而且各方面表现优秀。我怀着强烈的群众荣誉感和工作职责心，坚持实事求事的原则，注重个人道德修养，且乐于助人，关心国家大事。

学习上

通过良师的教导和自身的刻苦学习，我已掌握如何运用法律知识进行工作，也养成了认真对待学习和工作的好习惯！我圆满地完成本专业课程，并具备了较强的法律应用潜力。而且乐于与同学分享学习经验，并能即使帮忙同学解决疑难问题。平时我还阅读了超多文学、心理、营销等课外知识而且理论联系实际，使我的工作潜力有了很大的提高！

生活上

我崇尚质朴的生活，并养成良好的生活习惯和正派的作风，此外，我平易近人，待人友好，所以一向以来与人相处甚是融洽。而且在阶段，我踏踏实实的工作，充分运用自我所学的专业理论知识与实践相结合，受到了领导和同事的一致好评。

“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。今后，我将再接再厉，不断地完善自我，努力成为一名优秀的工作者，做一个全面发展的社会主义建设者，做一个对国家、对社会有用的人，相信这些经历和积累都将成为本人人生道路上的宝贵财富，在以后的工作和学习中，本人将继续持续并发扬严谨治学的作风，兢兢业业，争取取得更大的成绩。两年的锻炼，给我仅是初步的经验积累，对于应对未来，迈向社会的我来说是远远不够的，因此，应对过去，我无怨无悔，来到那里是一种明智的选取；应对此刻，我努力拼搏；应对将来，我期盼更多的挑战。战胜困难，抓住每一个机遇，相信自我必须会演绎出精彩的一幕！

远教大专毕业自我鉴定 篇4

参加浙师大本科函授学习两年了，通过学习获得的不仅是一个学历，更多的是知识，是经历。现在即将毕业，回首过往的足迹，点点滴滴依旧清晰可见。

自从xx年被师大成教学院汉语言文学专业录取后，充满信心的我以满腔的热情全身心地投入函授学习中。大学毕业出来进入社会工作以后，意识到了学习的重要性，警醒着过去三年大学生活的庸碌。于是上课期间，我改变了以往大学学习的态度，不迟到、不早退，勤做笔记。

我不仅喜欢自己所学的.专业，也喜欢自己的班级。班中的事务我主动参与，与班级的同学和睦相处。有些和自己一样从事教育，也有些从事不同的职业，以他们的见解，丰富着自己的阅历。在最后一个学期中，有幸地被推荐为优秀班干部。记得，曾经有人讲过，读书的目的可以归纳为：一拿文凭，二长知识，三交朋友。确实，二年的学习我也有所收获。

在工作中我努力做好本职工作；一边也不忘老师的嘱咐，把一些书本上的知识运用于自己的教学实践，在这几年中开过学区级和市级的公开课，在论文和案例中也有所收获。我相信：勤能补拙。一分耕耘，一分收获。

虽然两年的学业结束了，但是学业的结束不应该是学习的终点，在以后的工作与生活中，我将继续地去追寻，努力获取更多的知识，充实自己，完善自己。

远教大专毕业自我鉴定 篇5

光阴荏苒，我在xx专科学习已经接近尾声了。通过在这里的学习，我的思想觉悟，专业知识，个人素质等方面的能力都得到了很大提高，这是我人生中最充实且最有意义的美好时光。当然这段美好时光的缔造者xx远程教育中心给了我相当大的帮助，所以我一定要先对xx的各位老师，工作者们表示深深感崇敬。

在xx学习的三年里，我在提高自己科学文化素质的同时，也努力提高自己的思想道德素质，使自己成为德、智、体全面发展且适应21世纪发展要求的综合型人才，做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。

在专业学习上，我端正了个人学习目的、学习态度。系统全面地学习了本专业的理论基础知识，同时把所学的理论知识应用于实践活动中，把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力。力求理论和实践的统一。在学习和掌握本专业理论知识和应用技能的同时，还努力拓宽自己的知识面，挖掘自身的潜力，培养自己分析处理问题、协调组织和管理等多方面能力。朝夕耕耘，图春华秋实；十年寒窗，求学有所用。

在我告别大学生活，重新踏上征途之际，我将会以会以更加饱满的热情，更加坚定的信心，更加高度的责任感去迎接每一个新的挑战，去攀登每一座新的里程碑。

远教大专毕业自我鉴定 篇6

不知不觉间，三个月的漫长时间也在工作的忙碌中被不断的压缩。如今，人还在工作中忙，没想到实习结束的消息却意外的传了过来。看着自己这三个月的成果，工作上我这样一个小小的实习生自然是做不出什么惊天动地的成绩，但是对于我个人来说，这三个月却产生了不小的改变。

回顾过去的自己以及这三个月的工作情况，我确实发生了许多的变化，尤其是在对社会以及工作的态度和认识上，更是有了很大的进步。为此，我现在对自己做自我鉴定如下：

一、思想方面

在思想方面，自从走进了社会，我就一直在改变自己的认识。通过在工作中的体验，我改变了过去对社会非常复杂的看法。尽管认识了很多的朋友却是复杂了我的人际圈，但是在工作中，我依感受到了同事们热情和温暖的态度。这也让我在这份工作中更加的开朗，并养成了积极向上的思想风格。

并且，作为服务类的工作者，在工作中我也养成了良好的服务思维，能更好的为客户带来服务，并且也能更顺利完成自己的工作。这些，对我来说都是很重要的成长。

二、工作方面

作为酒店的实习生，在工作中我最大的几个成长方面分别是体力、眼力、交流能力。

首先是体力上，还记得在实习刚开始的时候，端了一天的盘子我都能累趴下，但是反观现在，我不仅能清楚的分清楚上菜的桌子，更能轻松的完成自己的工作。对于服务类的工作来说，体力的提升就意味着我有更多的时间去优化自己的工作。

其次是眼力上，现在的我，已经不再是站在路上不知道干什么的新人了，在工作的累积以及前辈们的指点下，我能更好的看出现在的状况下需要自己做什么。这让我能更积极的完成好自己的工作，也能在顾客需要的时候，准备好更适当的服务。这不仅仅是工作能力的提升，更是我在为人处世上的进步。

最后是交流能力，其实在过去我是很不擅长交流的，在一开始的会后也仅仅只会机械性的回答，但是慢慢的，我不仅仅在同事之间放开自己，面对顾客也能更好的完成交流，为工作和生活带来便利。

三、对自己的看法

现在的我确实有了非常大的进步，但是我也同时认识到，这并非是自己的全部！为了能在今后有更多的更出色的发展，我会在实习结束后依旧努力的去提升我自己！未来的我，一定会更加的出色！

远教大专毕业自我鉴定 篇7

时光飞逝，马上就快毕业了，我在电大学习生活也即将结束。在这期间，我学习到了很多知识，不管是专业课上的，抑或是社会实践中，校园活动组织能力，我都在不断成长与收获。

一、学习方面

本人自入学以来，能自觉遵守学校规章制度，勤奋好学，努力向上，认真完成老师布置的各项纸面和网络作业。

二、思想方面

树立集体主义为核心的人生价值观，正确处理国家、集体、个人三者之间的利益关系，当个人与集体、国家利益发生冲突的时候，坚持把国家、集体的利益放在第一位，并积极参加党校系统学习并取得结业证书，积极主动地向党组织靠拢。

三、爱好方面

在校期间我积极参加学校、系和班级组织的各项体育活动，身体健康，体育合格标准达标。在心理方面，锻炼自己坚强的意志品质，塑造健康人格，克服心理障碍，以适应社会发展要求。

四、专业方面

作为一名电大学生，我端正个人学习目的和学习态度，系统全面地学习了本专业的理论基础知识，同时把所学的理论知识应用于实践活动中。我把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力，力求理论和实践的统一。在学习和掌握本专业理论知识和应用技能的同时，还努力拓宽自己的知识面，培养自己其他方面的能力；积极参加学生科协及科学研究活动中的各项活动。

通过在电大的学习，使我更加认识到专业知识的重要性。社会上不缺人才，但缺专才。今后，我将在走出电大，怀着对未来的憧憬，作为毕业在新世纪的大学生，不断的在实践中巩固所学知识，继续在工作中不断学习，掌握新知，用全新的心态去拥抱新世纪的挑战！

远教大专毕业自我鉴定 篇8

时光荏苒，转眼间我在电大的学习生活即将画上句号。回首这段充满挑战与收获的时光，我深感自己在知识、技能以及个人品质上都有了显著的提升。在此，我谨以此篇自我鉴定，对自己的电大学习生涯进行一番梳理与总结。

在学习方面，我始终保持着对知识的渴望与追求。电大的课程设置丰富多样，既有理论知识的灌输，又有实践技能的培养。我通过系统的学习，掌握了专业知识的基本框架，同时也在实践中不断磨练自己的技能。我注重理论与实践相结合，努力将所学知识运用到实际生活中，取得了不俗的成绩。

在技能方面，我通过参加各种实践活动和课程项目，不断提升自己的实际操作能力。我熟练掌握了与专业相关的软件操作，具备了独立完成项目的能力。同时，我也注重团队协作与沟通能力的培养，与同学们共同完成了多个课程项目，取得了良好的合作成果。

在思想品质方面，我始终秉持着积极向上的态度，勇敢面对挑战与困难。我深知学习是一个不断积累与成长的过程，因此我始终保持谦虚好学的精神，不断向他人请教、学习。同时，我也注重培养自己的独立思考能力，勇于提出自己的观点与见解，与他人进行有益的讨论与交流。

在未来的道路上，我将继续秉持着这种不断进取的精神，努力提升自己的综合素质。我深知自己还有许多不足之处，需要在今后的工作和学习中不断完善。我将以更加饱满的热情和更加坚定的信念，迎接未来的挑战与机遇。

最后，我要感谢电大给予我的宝贵学习机会和丰富的学习资源。感谢老师们的辛勤付出和同学们的陪伴与支持。在未来的日子里，我将继续努力，为实现自己的人生目标而不懈奋斗。

远教大专毕业自我鉴定 篇9

为了提高自己的业务水平和能力，我参加了**年的成人高考，考取了曲阜师范大学的汉语言文学专业，于是开始了三年的学习。通过学习，我各方面都有了较大的提高。

(一)政治思想上

我有坚定的政治方向，热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，热爱神圣的教育事业。函授期间，我努力遵守学校的各项规章制度，培养自己的文学兴趣。尊敬师长，热爱自己的班级，与班级同学和睦相处，且关系融洽。班中事务主动参与，且乐此不疲。我相信：乐于助人是快乐之本。

(二)学习目的及态度

我已圆满的完成了学院规定的课程。函授虽三年，但真正参加面授的时间只有几个月，所以我非常珍惜面授的时间。上课期间，我保持以往学习时代的风格，不迟到、不早退。有要事则向班主任请假。上课认真听老师的讲解，作好学习笔记，并把自己的困惑拿出来和老师共同探讨。对老师布置的作业，我从来都是不折不扣的高质量的完成。因为我深深明白：这是我提高自己水平和能力的机会。

(三)收获和体会

平时不常读书，函授学习使我感受到自身文学修养的欠缺，并促使我研读各种文学书籍，并把它与平时的`教学工作相结合。教学上取得了良好的效果，个人素质也得到了很大提高。

(四)工作与学习的处理上

在校工作期间，我一边尽力做好自己的本职工作，认真备课，教好学生。一边不忘曲师大任课教师的嘱咐。充分利用自己的闲暇时间，把函授期间不能作具体解说的书本知识理解消化。一份耕耘，一份收获。学习上的`毫不懈怠使我能从容面对每一次考试，并取得不错的成绩。

(五)存在问题及努力方向

虽说是三年的函授学习，实际上面授只有三个月左右。虽说函授教师备课认真负责，学员真正能从老师那学到的东西并不多。大部分的知识还得靠自己的积累和教学实践中的领悟。在以后的学习工作中，我将以此为基础，不断的研究学习，提升自己。

有人把函授学员读书的目的归纳为：一拿文凭，二长知识，三交朋友。的确，我的本科函授学习认真而充实。三年的严寒酷暑，我有收获。今后，我会把做老师的路走得更好，更充实！

远教大专毕业自我鉴定 篇10

光阴似箭，大专的学习生活悄然从指间滑过，在两年的学习和生活中，我一直在思想上、学习上和生活中严格要求自己。回望过去的日子，不禁让我感慨万千：这一段时光不但让充实了自我，而且也让我结交了许多良师益友；这段岁月不仅仅只是难忘，而是让我刻苦铭心。年华虽逝，带不走的记忆却历历在目。

在思想上，我持明礼诚信、爱国守法、坚持实事求是的思想和作风，勇于追求真理，具有强烈的爱国主义情感和高度的社会责任感。我不但遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德品质，而且各方面表现优秀。我时刻牢记自己是一名光荣的共产党员，怀着强烈的集体荣誉感和工作责任心，坚持实事求事的原则，注重个人道德修养，且乐于助人，关心国家大事。

学习上，通过良师的教导和自身的刻苦学习，我已掌握如何运用英语知识进行一般商务活动，也养成了认真对待学习和工作的好习惯！我完成了本专业课程，并具备了较强的英语听读写能力。而且乐于与同学分享学习经验，并能即使帮助同学解决疑难问题。

对OFFICE办公软件和其它流行软件能熟练操作，并通过了全国计算机一级考试和全国英语考试。学有余力，我还取得了建筑安全员证书和会计上岗资格证书，并通过努力取得了助理工程师的职称。平时我还阅读了大量文学、心理、营销等课外知识而且理论联系实际，使我的工作能力有了很大的提高！

在生活上，我崇尚质朴的生活，并养成良好的生活习惯和正派的作风。此外，我平易近人，待人友好，所以一直以来与人相处甚是融洽。而且在阶段，我踏踏实实的工作，充分运用自己所学的专业理论知识与实践相结合，受到了领导和同事的一致好评。

“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，今后，我将再接再厉，不断地完善自我，努力成为一名优秀的工作者，做一个全面发展的社会主义建设者，做一个对国家、对社会有用的人。相信这些经历和积累都将成为本人人生道路上的宝贵财富。在以后的工作和学习中，本人将继续保持并发扬严谨治学的作风，兢兢业业，争取取得更大的成绩。

远教大专毕业自我鉴定 篇11

我是一名xx学院成人教育学院xx专业20xx届毕业生，经过三年的努力学习，就要圆满完成学业，获得大学毕业证书。在大学的三年里,我一直刻苦拼搏,孜孜不倦地学习,牢固的掌握了本专业的学术理论和操作技能。

思想方面：我有坚定正确的政治方向，积极向党组织靠拢，努力学习马克思列宁主义、XXX思想、邓小平理论。

学习方面：进入大学以来，本人从未放松对专业知识的学习，各科成绩均为优秀。更经常挤时间学习计算机、英语方面的知识，以拓宽自身的知识面，全面发展。

工作方面：我在校期间曾担任班级干部，社会实践委员，通过这些，我具备了一定的管理、组织、协调能力。我一向处处高标准严格要求自身，团结同学，乐于助人。生活俭朴、有吃苦耐劳、任劳任怨的精神。

今后的打算：一个人的教育首先来自家庭的教育,我来自农村,朴实的.父母教育我做人要脚踏实地,诚实守信;多年的学习生涯培养了我坚定、自信的性格;三年的大学生活赋予了我不错的专业理论基础。因此在今后，自强不息是我的追求,干一行,爱一行,钻一行,精一行是我的人生态度。我相信，未来的我会做的更好。

远动会加油稿(收藏10篇)

远动会加油稿 篇1

成亦英雄，败亦英雄。你永远是我们心目中真正的英雄，第一个冲过终点的人当然是我们的偶像，而尚在跑道上为了奥林匹克精神奋力拼搏的，更值得我们敬崇、永不放弃，永不服输、终点并不是真正的终点，体育必将冲破人类的极限。

或许失败对于你来说是一种耻辱，是一种希望的破灭。几个月的艰辛训练和满怀的希望在一刹那间付诸东流，令你沮丧，令人悲伤，但看看你用尽全力奋力拼搏的一刹那。眼眶中含着泪水的`我们不这么想，你是勇敢的，你是坚强的，你用你那顽强的意志完成了你的任务。看成败人生豪迈，我们应从头再来，为你感到了骄傲。

远动会加油稿 篇2

有过追求，就无所谓失败；有过失败，就无所谓落后。

我们的每一声呐喊，都倾注了我们的所有。有阳光，乌云也会变得灿烂；有歌声，生活每天都浪漫。而你，是我们执著的'方向与信念。只盼这阵清风能再吹得更久些；只盼这股力量能爆发得更猛些；因为今天是明天的起点，因为这一刻早已与下一刻相恋，我们坚信：你的喜悦于收获一定不止来自于冲过终点的那一瞬间。加油！

远动会加油稿 篇3

1、你脑中，有一个梦。要用努力为学校增添荣誉。茵茵运动场，谁是真的英雄？努力拼搏的你带给我们太多感动。忘记了累，也忘记_了痛，背起期望中的终点。用我们的呐喊唤起你的动力，祝福每个运动员都赛出成绩。把握竞赛中的每一秒钟，和全体同学共同努力。不经历拼搏，怎么见彩虹。没有谁能随随便便成功。努力吧，健儿们，拼搏吧，勇士们！

2、运动会比赛的体育项目训练接近尾声。在第一，第二运动场上依然弥漫着浓浓的挑战与竞争气氛。望着他们依然有条不紊地继续坚持训练，心中莫名其妙地产生了对他们深深的钦佩：他们已经在精神上战胜了自我。在最后等待他们的是挑战自己的极限。

3、运动场上有你们的飒爽英姿，运动场上有你们拼搏的身影，面对漫漫的征程，你没有畏惧和退缩，任汗水打湿脊背，任疲惫爬满全身，依然奋力追赶，只有一个目标，只有一个信念，为班级赢得荣誉，拼搏吧，我为你们呐喊，加油！

4、在我们的花样年华中，你们磨砺锻造了自己，就是全世界的；你们不畏强敌，展示了自己，就是最勇敢最有魄力的！人不是为了失败而生，但也不是为了成功而存活，只要你有一颗不断进取的心，你就是秀的。

5、拼搏者，你是赛场上最亮的点。在你的眼中，不在乎胜利的欢乐和失败的眼泪，完全只是为了展示生命跳跃的节拍。拼搏者，你是生命乐章中最响的音符。在你的心中，只有不停拼搏的信念，用自己坚实的步伐去迈开人生新的旅程。场上的拼搏者，你是我们永远的骄傲！

6、我只愿做一片落叶，去点缀金黄的秋天，我只愿做一颗恒星，去装饰耀眼的星河，我只愿做一棵，去充实五彩的世界，我只愿坐在场边，同你们分享喜悦，努力吧，拼搏吧，无论何时何地，都会有我在你的身边。

7、几许真诚的鼓励，几句亲切的问候，几注深情的目光，几多支持与帮助，带给运动员的是信心，是勇气，是誓夺第一的决心和毅力。几句呐喊，几束鲜花，阵阵锣鼓，片片掌声，带给运动员的是满足，是感激，是成功后的喜悦和快意。谢谢你，我们的啦啦队！

8、前一轮的准备已经结束，下一轮的激烈竞争已经开始。在我们的花样年华中，你们磨砺锻造了自己，就是全世界的；你们不畏强敌，展示了自己，就是最勇敢最有魄力的！人不是为了失败而生，但也不是为了成功而存活，只要你有一颗不断进取的心，你就是秀的。

9、看！那一面面迎风飘舞的彩旗，是一朵朵盛开的鲜花；听！那一阵阵惊天动地的欢呼，是回响在耳边胜利的风声。运动场上的你们，是胜利的标志，运动场上的你们，是青春的赞叹。去吧！去迎接那伟大的挑战，去吧！去做一名追风的少年。

10、温暖的阳光洒在赛场上，男子乙组标枪的比赛即将开始。赛场上，一道道优美的弧线将轻盈地划过天空。健儿们用手中的标枪向距离的权限发起一轮又一轮的挑战。标枪在空中轻盈的姿态，是健儿们强健的力量和熟练的技巧的结合。谁能在这场激烈的竞争中获胜？让我们拭目以待，让我们为他们呐喊、助威吧！只有将力量与技巧合二为一的人，才能获得胜利的桂冠！

11、踏着春天的气息，迈着轻盈的脚步，我们迎来了心仪已久的运动会。这里就是展示自我的舞台。我们向往高山的坚忍不拔，我们渴望大海的博大/精深，还有，我们更痴迷于你们的速度激情。来吧，尽情释放你的活力。你的每一次冲刺，都叩动着我们的心弦；你的每一次跨越，都吸引着我们的视线；你的每一次起跳，都绷紧我们的`神经。我们为你呐喊，我们为你自豪，我们为你疯狂。

12、你是运动场的心脏，跳动梦想；你是漫长路的精神，激励辉煌；你们是将上下求索的人！风为你加油，云为你助兴，坚定，执着，耐力与希望，在延伸的白色跑道中点点凝聚！力量，信念，拼搏与奋斗，在遥远的终点线上渐渐明亮！时代的强音正在你的脚下踏响。

13、心中坚定的信念，脚下沉稳的步伐，你用行动告诉我们一个不变之理，没有走不完的路，没有过不了的山，成功正在终点冲着你高高的招手，用你那顽强的意志去努力，去迎接终点，的鲜花与掌声，相信成功一定是属于你。

14、茵场上你愈渐沉重的步伐，赛前鼓励你的豪言壮语已变得苍白无力，此刻的我只有沉默，只能在心底为你默默地祈祷和祝福。明知赛场上的五千米是你的极限，你为什么还要义无返顾地去挑战？我想因为终点是一座辉煌的里程碑，上面篆刻着蓬勃青春的注释——爱拼才会赢。

15、不为掌声的诠释，不为刻意的征服，只有辛勤的汗水化作追求的脚步，心中坚定的信念，脚下沉稳的步伐，你用行动诉说着一个不变的真理，没有比脚更长的路，没有比人更高的山，希望在终点向你招手，努力吧用你坚韧不拔的毅志，去迎接终点的鲜花与掌声，相信成功属于你。

远动会加油稿 篇4

激动的时刻是短暂的；

短暂的时刻往往时刻往往是刻骨铭心的`；

赛场上的气势带动这我们紧跟这你；

心儿也紧跟着有频率的跳动；

看台上我们正伸展着脖子，你看到吗；

千百只眼睛正充满希望的等着你。

人生拼搏的机会能有几何？加油吧！

远动会加油稿 篇5

1、坚定，执着，耐力与期望，在延伸的白色跑道中点点凝聚！力量，信念，拼搏与奋斗，在遥远的终点线上渐渐明亮！时代的强音正在你的脚下踏响。

2、天空中有道彩虹，它在雨后的天空中美丽夺目，生命中也有一道彩虹，那就是运动，它让生命丰多彩。充满了生机青春的我们，青春的生命，青春的运动，使我们的心放飞年轻，没有失败，无论成败，运动的我们就是生活的彩虹。

3、坚定，执着，耐力与期望，在延伸的白色跑道中点点凝聚！力量，信念，拼搏与奋斗，在遥远的终点线上渐渐明亮！时代的强音正在你的脚下踏响。

4、一根小小的木棒，连接的是团结和友爱，一根小小的木棒，传递的是勇气和力量，一根小小的木棒，演绎的是奋斗和拼搏。加油吧！让这激动人心的时刻，一直回荡在我们心中！

5、漫漫长路，你愿一人独撑，忍受着孤独与寂寞，承受着体力与精神的压迫，只任汗水溶于泪水，可脚步却从不停歇。好样的，纵然得不了桂冠，可坚持的你，定会赢得最终的掌声。

6、年轻的我们自信飞扬，青春的气息如同初升的朝阳，蓬勃的力量如同阳光的挥洒。此时此刻，跑道便是我们精彩的舞台，声声加油便是我们的奖项！论何成功，谈何荣辱，心中的`信念仅有一个：拼搏！

7、此时此刻，虽然脑海里浮想联翩，但我仍然安静地坐在大本营，写着通讯稿，仍然站在场边扯破嗓子地喊"加油"。

8、观众席上掌声雷动，热热烈烈划破长空，他们的灵魂在叫，血在烧，都是渴望，有无限的期望，掌声响起来为新的力量喝彩，掌声响起来，每一刻都精彩。

9、耳旁传来了啦啦队阵阵催人奋进使人图强的口号鸣笛声，他们不是运动员，却有着比他们更高的活力；他们不是体操队队员，却从训练的一举一动中令人体会出了认真细致；他们不是运动场上的红花，却在绿叶陪衬精神的号召下更加鲜明动人！他们只是青年，有着青年新一代所应具备的朝气蓬勃与奋发向上，有着冬日朝阳不畏严寒冲出冬天的豪迈与气概！

10、你是运动场的心脏，跳动梦想；你是漫长路的精神，激励辉煌；你们是将上下求索的人！风为你加油，云为你助兴，坚定，执着，耐力与期望，在延伸的白色跑道中点点凝聚！力量，信念，拼搏与奋斗，在遥远的终点线上渐渐明亮！时代的强音正在你的脚下踏响。

11、温暖的阳光洒在赛场上，男子乙组标枪的比赛即将开始。

12、人生的路，有坦途，也有坎坷，走过的岁月，有欢笑，也有苦涩，泪水告诉我一个跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，几多成熟。梦想毕竟不同于现实，失败是生活的一部分，谁也无法选择，无法抗拒，人生要自己去拼搏，去奋斗，在风雨中百折不饶勇往直前。流泪不是失落，徘徊不是迷惑，成功属于那些战胜失败，坚持不懈，勇于追求梦想的人。

13、就像花儿准备了春秋冬，就是为了红透整个盛夏。就像雪花经历了春夏秋就是为了洁白整个严冬。蹲下，昂首，出发……轻轻的一抬脚，便牵动了全场的目光。潇洒的挥挥手，便满足了那一份无言的等待。迎着朝阳，你们踏歌而去，背着期望，我们等待你们的归来。

14、坚定，执着，耐力与希望，在延伸的白色跑道中点点凝聚！力量，信念，拼搏与奋斗，在遥远的终点线上渐渐明亮！时代的强音正在你的脚下踏响。

15、温暖的阳光洒在赛场上，男子乙组标枪的比赛即将开始。赛场上，一道道优美的弧线将轻盈地划过天空。健儿们用手中的标枪向距离的极限发起一轮又一轮的挑战。标枪在空中轻盈的姿态，是健儿们强健的力量和熟练的技巧的结合。谁能在这场激烈的竞争中获胜？让我们拭目以待，让我们为他们呐喊助威吧！只有将力量与技巧合二为一的人，才能获得胜利的桂冠！

16、人生的路，有坦途，也有坎坷，走过的岁月，有欢笑，也有苦涩，泪水告诉我一个跌倒的故事，汗水使我多了一分沉重，几多成熟。理想毕竟不一样于现实，失败是生活的一部分，谁也无法选择，无法抗拒，人生要自己去拼搏，去奋斗，在风雨中百折不挠，勇往直前。流泪不是失落，徘徊不是迷惑，成功属于那些战胜失败，坚持不懈，勇于追求梦想的人。

17、你是运动场的心脏，跳动梦想；你是漫长路的精神，激励辉煌；你们是将上下求索的人！风为你加油，云为你助兴，坚定，执着，耐力与希望，在延伸的白色跑道中点点凝聚！力量，信念，拼搏与奋斗，在遥远的终点线上渐渐明亮！时代的强音正在你的脚下踏响。

18、看，终点就在眼前，听，同学为你呼喊。鼓起勇气，奋力向前，用你的荣誉带给我们希望。

19、就像花儿准备了春秋冬，就是为了红透整个盛夏。就像雪花经历了春夏秋就是为了洁白整个严冬。蹲下，昂首，出发……轻轻的一抬脚，便牵动了全场的目光，潇洒的挥挥手，便满足了那一份无言的等待。迎着朝阳，你们踏歌而去，背着希望，我们等待你们的归来。

20、虽然你们在场上的时间很短暂，但你们的身影依然停留在人们的脑海里，因为你们是赛场上最可爱的人。

远动会加油稿 篇6

只是一道过场，几秒钟转瞬即逝，可是这背后承载的是多少成败，加油吧，少年。

扬帆把舵，奋勇拼搏，看我_班，锐不可当。

运动场上彩旗飘，运动健儿显英豪，加油！

加油吧，你们的肌肉爆发着力量，你们的.目光充满着自信，相信，胜利就在前方。

不为掌声的注释，不为刻意的征服，不为失败的痛苦，仅有辛勤的汗水化作成功的脚步！

奥运精神，永驻我心。

强身健体，此时立志成材。

挥动激情，挑战自我，突破极限，超越自我。

发扬体育精神，此时提高师生素质！

广阔的绿茵场，是为你们搭建的舞台。张扬吧，年轻的心，我们将为你永远喝彩！

远动会加油稿 篇7

茫茫的跑道中，你把自己青春活力尽情挥洒。

长长的跑道上，留下了你深深的脚印。

抹不去你渗出的汗水，拉不动你沉重的'双脚。

为了集体的荣耀，你不在乎自己疲乏，不在乎泪水和汗水，凭借着一股坚决的信念勇往直前。

加油吧，终点就在眼前！

远动会加油稿 篇8

你们在后传递一个个美丽的音符

给这紧张的比赛场地

带来一点点和谐的`旋律

你们传递着一个个喜悦

掀起赛场上一次又一次的高潮

你们无怨无悔

你们是树林里的百灵

你们是赛场上勤劳的公仆

你们是教养下的一泓清泉

沁人心脾

我们高一的全体同学

忠诚的感谢你们

远动会加油稿 篇9

当你站在起跑线时，请你不要忘记——你能行。

当你精疲力竭时，请你不要忘记——你能行。

当你接过接力棒时，请你不要忘记——你能行。

当你面对强劲的对手的.，请你不要忘记——你能行。

当你跃过沙坑时，当你要抛出铅球时，当你越过横杆时，

请你统统不要忘记——你能行。

当你失去斗志时，请千万不要忘记，在场外为你呐喊的我们，

永永远远都相信——你一定能行。

远动会加油稿 篇10

虽然你们没有得到50米选手的速度，没有800米选手的耐力。你们是整个体育场里最有奉献精神的人。受到了赛跑选手们的`瞩目。

但是你们仍然沉默，努力，蹲着右腿。在锁骨上按下沉重的铅球，踩在地板上，投掷，平日里看到笨重的铅球从你们手中出发。可以在空中画出美丽的弧线，然后再完美地着陆。加油！铅球运动员们！

远嫁母亲节祝福语

妈妈，您是我最坚强的后盾，我的信心和勇气都源自于您。您总是在我跌倒时给予我力量，鼓励我继续前行。~~类似的句子还有哪些呢？在这里，你不妨读读远嫁母亲节祝福语，仅供参考，我们来看看吧！

1、母亲节到来，尽管我们身隔千里，但我内心的祝福和感激之情，像温暖阳光般洒满你心间。

2、尊敬的妈妈，您的辛勤劳动为我们创造了美好的生活，这个母亲节，我想对您说一声谢谢，祝福您在远方一切顺利。

3、在这个特别的日子里，让我们共同庆祝您伟大的母爱。谢谢您，妈妈，您是我生命中的宝贝！

4、看到您每天早晨坚持锻炼身体，我不禁想起了您对我的教导：身体是革命的本钱。祝母亲节快乐，永远健康！

5、千山万水，尽管我身在异乡，但您的爱却让我感到无处不在。愿这个母亲节，我们的关系更加亲密，祝您幸福安康！

6、亲爱的妈妈，您的爱如大海般深邃广阔，又如细沙般细致入微。祝您永远健康快乐！

7、对您的感激之情无法用语言表达，只希望用我的行动来回报您的爱。祝母亲节快乐，愿您一生平安幸福！

8、在这个母亲节，我想说声谢谢。尽管我不是一个完美的孩子，但您的爱和包容让我变得越来越好。祝您永远年轻快乐！

9、尽管您远在他乡，但您对我的关爱始终伴随着我。在这个母亲节，我想说一声：妈妈，您是我永远的精神支柱！

10、妈妈，您是我人生中最重要的导师和榜样。您用您的智慧和坚持为我树立了正确的价值观，我会继续努力向您学习。

11、亲爱的妈妈，今天是母亲节，您虽然远在他乡，但是在我心里您永远是最亲的人，愿您在异国他乡也感受到我的爱和祝福。

12、亲爱的妈妈，在这个特殊的母亲节，我特别想对您说一声“节日快乐！”。无论我们身在何处，您一直是我心中最重要的人。

13、生命中最初的爱，来自您的怀抱；生命中最柔软的慈爱，来自您的关怀。祝母亲节快乐，我永远爱您！

14、感谢您为我所做的一切，即使我长大成人，我依然需要您的爱和指引。祝母亲节快乐，我永远爱您！

15、无论距离有多远，我都永远向您致以最真挚的祝福。愿您的每一天都充满幸福和快乐，母亲节快乐！

16、亲爱的妈妈，在这个特殊的日子里，我想对您说一声“辛苦了”，愿您永远平安健康，幸福快乐。

17、无论我身处何地，您的思念和祝福一直伴随着我。希望您能感受到我真挚的爱意，我永远都对您充满感激之情。

18、尊敬的妈妈，您是我一生中最重要的人，无论您身在何处，我都会把您放在心中最深处，感恩您一直以来的付出和关爱。

19、在我远离家乡，远嫁的日子里，您尽可能地支持我和理解我，让我感到无比的幸福和安心。我希望您知道，您的支持对我来说意义非凡。

20、妈妈，这个母亲节我不能陪在您身边，但心里却十分想念您，愿您永远健康、快乐和幸福。

21、母亲，您像一盏明灯，照亮了我人生的每一段旅程。感谢您无私的付出和无尽的关爱，没有您，我将无法成长为今天的我。

22、对于一个远在他乡的妈妈，我只能通过文字表达我的情感，感谢妈妈一直以来的支持和爱，愿您健康快乐！

23、母亲节到了，远在他乡的妈妈，您辛苦了，一切好好的，祝妈妈身体健康，开心快乐！

24、时光飞逝，岁月如梭，但您对我的关爱始终像那古老的松树一样坚定不移。愿我能像您一样慈爱、善良，在未来成为一个对社会有益的人。母亲节快乐！

25、妈妈，您是我最坚强的后盾，我的信心和勇气都源自于您。您总是在我跌倒时给予我力量，鼓励我继续前行。

冯志远电影观后感9篇

随着写作规范的不断完善，我会运用到各种各样的范文，好的范文更具有参考意义，范文主要包含哪些内容呢？以下是小编精心收集整理的冯志远电影观后感9篇,带给大家。希望能对你有所帮助，请收藏。

冯志远电影观后感(篇1)

篇一：冯志远观后感公共事业局组织我们全区教师去滨海一中**电影《冯志远》，心想就是一部普通电影。可是看完之后却被这部电影深深的打动了。

烛光化灰泪开始干枯的诗句突然涌上心头，心中的思绪随之飘荡。

1958年冬，28岁的冯志远听从祖国的号召。他毅然放弃了在上海的安逸生活，来到西北边疆宁夏支教。xx年夏天，71岁的冯志远离开了宁夏。谁也没有想到，在西部的土地上扎得如此之深，42年啊！

充满了他对教育事业的奉献和对学生的热爱。

上《海燕》一课，声情并茂的朗读把学生带到具体的情景中去，课堂上激情飞扬，把自己融化到教学的情境中。冯老师总是鼓励学生，善于发现学生的闪光点。

冯志远早年就被确诊为视网膜色素变性，俗称“夜盲症”，据说这种病目前还没有一种有效的**方法，唯一能做的就是千万不能用眼过度。然而，冯志远每天早起备课，黑暗中批改作业，使他的视力每况愈下，最终导致完全失明。这并不影响他进入学校，靠着一根细竹竿走上讲台。

双目失明的冯老师饱含激情的朗诵，真是对“先天下之忧，而忧后天下之乐而乐”的最好体现 。见此情景，我的眼前一片模糊，一种说不出的感觉。在漆黑的日子里，冯志远的内心是明亮的。

病榻之上的冯志远依旧不忘教育事业不忘学生，说：“如果现在还让我当老师，我依然愿意。虽然我看不见学生，也不能下床，但我仍然可以说话。我可以为学生们讲历史和生活。

”冯志远的精神感动着每一个人，激励着每一个老师。

篇二：冯志远观后感“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”这一信念支撑着你走过了一个又一个春夏秋冬。冯志远，一个平凡而伟大的名字，曾称得上中国大地。

有人说你像海燕，如海燕一般的在苍茫的沙漠中展翅翱翔，不畏艰难。在宁夏这片荒芜的土地上，你留下了奋斗的足迹，数着与学生在一起的每一天，我相信你一定很快乐，因为你曾经说过：人生中最快乐的一天就是与学生在一起的时光。

也有人说你就像一盏灯，驱散黑夜的黑暗，突显人性的光芒。冯先生，你还记得你离开鸣沙中学的时候吗？你心中的火焰照亮了你前进的道路。

这一路走来就是四十多年，而你却走得如此坦荡、走得无怨无悔。

“生命应该有所坚持，而生存可以随遇而安”。这不正是对你一生的最好总结吗？在三足鼎立的平台上，您用丰富的知识和高尚的人格铸就了人生的辉煌。

默默无闻，愿奉献给你在历史长河中留下的波澜壮阔的生命乐章。师爱无痕、大爱无言。你不是海燕，但天上的风沙挡不住你；你不是强光，但宁夏的枸杞因为你而更红。

前面的路还在你脚下延伸。你对这片土地的爱和对学生的爱是无尽的。一位哲学家说过：“人的一生只有三个日子：

昨天、今天、明天。昨天叫无奈，今天叫无畏，明天叫无悔。冯老师，此刻的你已年过花甲，当你回首往事的时候，不知道还能不能想起宁夏漫天的风沙，会不会记起风中悠扬的驼玲，记起你双目失明之后慷慨激昂背诵的＜岳阳楼记＞，记起那个名叫”张建华“的学生。

平凡孕育了你的伟大，从教你的一生中没有遗憾。

”勤勤恳恳、默默无闻“这是老黄牛的精神；”采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜“这是蜜蜂的精神，燃烧自己，照亮了别人这是蜡烛的精神。世间万物的存在，都有一种精神支撑着它。教师的存在呢？

不是因为你这样的师德精神吗？

大爱无言，永照千秋！

篇三：冯志远观后感这个星期天，我和同学一起**了电影《冯志远》，观后，使我深深地感受到什么叫做辛勤的园丁，由此启发到什么叫做”春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干“的真实写照。

冯志远先生真像沙漠中一棵生命力很强的枣树。他在沙漠地区的一所中学工作。为了培育学生成才，他年复一年默默耕耘着，奉献了自己一生宝贵的青春与年华。

在电影的银幕上，我看到了西北沙漠是多么的寂静和荒凉。28岁的上海教师冯志远带着简单的行李和骆驼来到鸣沙中学。就是这样一位平凡的教师，怀着崇高的理想，追求不息的信念，在艰苦的环境中不怕一切困难，迎难而上，不计较个人的辛劳，满腔热情，全身心扑在沙漠地区的教育事业上，培育了一万多名学生。

它似乎是一颗好种子，给沙漠增添了无限希望！

尤其让人印象深刻的是，冯志远先生由于长期工作条件恶劣，眼睛严重受损。是他。每天晚上，在昏暗的煤油灯下，他一手拿着放大镜，认真备课，给学生批改作业。最后双目失明。

就是在这种情况下，学校领导为了照顾他，不用他再上课，但冯老师对教育工作”痴心“不改，仍然让学生搀扶着，他凭着过硬的教学本领，坚持在讲台上为学生讲课，传授知识，深得学生的尊敬、爱戴。

沙漠地区的生活非常艰苦，在经济困难时期，他为了不让学生旷课，把自己唯一的晚餐——让给了学生吃，还有带着学生在沙漠中艰难跋涉，寻找沙枣树，把打下的沙枣让给学生分享。

他艰苦工作42年，在人生的长河上只是一弹指间，但是对于一个人来说，42年就是一个人的大半生！冯志远一生致力于宁夏的教育事业和西部的孩子们。他就像沙漠中的一棵枣树——坚韧而专注。

70岁的冯志远因为身体原因不得不离开讲台，离开了他工作了大半辈子的宁夏。在学校大会堂，他的最后一次演讲轰动一时，受到了人民最诚挚的欢迎和感谢！

《冯志远》这部电影深深地感动了我，教育了我。我也是一个中学生。回想起来，我就读的中学比沙漠地区的中学好多倍。我也有冯志远这样的老师教我们，但我们不珍惜他们。

现在，我终于知道，我要学习的是学生们刻苦学习的精神，努力学习，在老师的知道下，我不能承受所有的困难，努力奋斗，茁壮成长！

篇四：《冯志远》观后感我是个感情很脆弱的人，平时最怕看带有伤感色彩的影视节目，当冯老师的学生王泽娟讲到他们几位同学陪同老师回长春老家的情景时，抑制许久的眼泪夺眶而出，一发不可收拾，都被深深地感动了。当年青春潇洒、意气奋发的弟弟，时隔多年再次回来却是步履蹒跚，双目失明的老人，他的妹妹惊呆了，不敢相信眼前的一切。

冯先生患有眼疾，但对他的学生来说，他放弃了**，医生建议他休息一下。他仍然坚持备课和上课。直到失明，他在学生们的帮助下走上舞台，用自己渊博的知识浇灌他们的心。这是世界上最无私的爱，是对教育的无限爱，是对学生的自由爱。

作为一名教师，我们曾经认为我们和学生关系很好，但这只限于欣赏好孩子。与冯先生相比，我们缺少的是真正的爱，是对所有孩子的爱。有了冯老师这种对教育事业的执着，有了冯老师这种对学生的真爱，也许我们的学困生就会减少，我们的课堂就会妙趣横生，我们的学生就会变得更加可爱。

冯志远老师给我们带来太多的感动，他为了一种大爱舍弃了小爱：他爱西部，扎根宁夏42年；他爱教育事业，47年的执教生涯桃李满天下；他爱孩子，失明、瘫痪后，他的第一个愿望仍然是”我愿意一辈子和我的学生在一起“。然而，他放弃了在上海的舒适生活，忽视了对妻子和孩子的照顾。

在他对这种大爱的几十年如一日地默默践行中，他实现了投身教育的理想，40多年后仍收到他的第一批学生的牵挂，他的故事感动太多太多的人……

感动的后面应该是行动，这是一个我们身边的英雄。我们应该深刻领会行动所蕴涵所体现的精神，从他的行动中寻找并追随他与时代相契合的足迹。

以我的粗浅理解，我认为我们要学***师的坚忍、坚韧和坚守。在贫困中，他甘于清贫，乐于奉献，在家人的不理解中，他把无私的爱和知识倾注给了更多的孩子，他的坚忍使我从内心生发出莫大的尊重和敬意。在疾病的折磨中，在生活的困难面前，他坚韧的毅力感染着他的学生们，也感染了得知他事迹的所有人。

冯老师是东北师大的毕业生，他用他的经历告诉我们，他一直记得并在努力践行着”勤奋创新，为人师表“的校训。他不仅广博的知识令四十年前的学生赞叹至今，他高洁的品质更是影响了一批批学生，无论他们最后成了北大的教授，还是成为工厂的修理工……

冯志远老师在西部生活条件极其艰苦的时候去了西部，在西部教育极其需要教师的时候留了下来，在今天看来，学***师也同样具有时代性。

篇五：冯志远观后感今天，我带着学生**了电影＜冯志远＞，被片中主人公那崇高的人格深深的折服，感动。我想，同样作为教育教学工作者，冯志远为了教育事业，为了学生奉献了自己的青春乃至生命。

四十年如一日，默默的为学生耕耘着……

当看到他双目失明后，为了能和心爱的学生在一起。为了能给他们传授更多的知识时，央求校长能让自己继续工作。我不由的悄然泪下，我为在课堂上潇洒自如，到背如流的讲授＜＜岳阳楼记＞＞而感动，此时我的内心当中充满了对他的崇敬，“可敬的老师” “伟大的老师” 。

你真了不起。

当学生悄悄头看我的表情时，我没有掩饰自己。任自己的感情流露，让泪挂满面颊，让学生看到真实的自我。在冯老师的身上，我看到了教师的光荣，也看到了自己的不足。

找到了自己，今后在教育教学方面的方向，。虽不能像冯老师那样，将毕生经历投入到教学中，但会以极大的热情，去感染学生，教育学生，最终能找到自己生命的真谛……

篇六：《冯志远》观后感周五下午，和孩子们一起**了电影《冯志远》，被冯志远的那种舍己为人、为教育事业无私奉献、忘我工作的精神所深深打动。他为教育事业献出了自己的青春热血， 40 多年扎根在大西北的沙漠里，只为改变孩子们的命运，却不能照顾自己的妻儿，这得需要多大的毅力，是常人所无法做到的。

作为丈夫和父亲，他是不合格的，但是作为一名人民教师，他应该是问心无愧的。但是他说“作为一个教师，我愧对自己的学生，因为从此以后我再没有给他们提供知识的能力。 ”听了这句话，心里有种酸酸的感觉，好像有种东西在窜动，那就是——感动。

那种感动真的是油然而生。

最让我难以忘记的一幕是在冯志远失明的那一刻，他还要坚持上完没有讲完的那一课《岳阳楼记》，那一课，孩子们听的是那么认真，他们一辈子都不会忘记。让我深深地懂得了什么是蜡炬成灰泪始干！

冯志远电影观后感(篇2)

当他在深黄色的沙地上写下张建华三个字时，我第一次感动了：他用我是老师的真诚在一个幼小的心灵深处播种了希望，同时他也给这块贫瘠土地的每一个角落播撒了希望的种子。此刻，我懂得了教师是人类灵魂的工程师这句话的深刻含义。

冯老师和鸣沙中学的孩子们像父子、父女一样朝夕相处，威严中透露着慈祥。对孩子们的学习，他要求是那么的严厉，绝不允许任何一个人缺课、掉队，从中也体现出作为一名教师的认真、负责；而对孩子们的生活，他又是如此的关爱备至，哪怕是自己饿一顿饭也绝不让孩子们空着肚子上课，由此可以理解当他发现茫茫沙地中一棵结满果实的沙枣树时那种激动和兴奋的心情。他对孩子们的好，每一个人都记在心中，这才有了如下让人感动的一幕：他要调走了，再三叮嘱不要告诉孩子们，可当他在夜幕中走出那间简陋的宿舍时，却发现孩子们整齐地在路的两边站成两排，每一个人的手中都拿着老师为了不让煤油薰坏孩子们的眼睛而发明的特别的蜡烛。烛光下每一个孩子脸上的泪水依稀可见，他在孩子们的哭泣声和送别声中走向下一个三尺讲台。

深受感动的我泪水一次一次的夺眶而出，他让我深深地了解了什么叫做辛勤的园丁，让我懂得了什么叫做蜡烛成灰泪始干。

当冯志远由于身体原因不得不离开讲台，离开他工作了大半辈子的宁夏时。大街上满是送行的人群，主题曲《遗爱》在耳边一直清晰，歌声中，我是越发渺小。冯志远像盏明灯，给我指引着方向。跟冯老师比起来，我还差得很远，我们的环境还没有差到如此恶劣，我们的付出也不及他们多，他告诉我什么叫奉献，什么叫献身教育事业，什么叫真正的教师。作为一名青年教师，我将以他们为榜样，为动力，做真正的教育者，全心全意地投入到教育教学工作中去，尊重和热爱学生，将教育教学作为自己终生的事业，奉献自己的光和热！

片尾，我深切地感受到了作为师者的那种崇高的精神境界和人格魅力。双目失明对于常人来说是一个沉重的打击，可当这样的事降临在他的身上却失灵了，他在短暂的悲痛后依然选择站在自己熟悉的讲台上。他说我已经提前为这一天的到来做好了准备，当他声情并茂地在课堂上朗诵《岳阳楼记》时，学生们折服了，校长折服了，听课的每一名教师折服了！就这样，他继续站在三尺讲台上教书，直到下肢瘫痪、躺在医院的病床上。

看完了这部电影，我被冯老师的这种默默奉献的理想信念和大公无私的高尚品德所深深地感动了。我现在才知道原来老师在课堂上上课是多么辛苦，我真正地明白了为什么说老师是辛勤的园丁，老师就像蜡烛一样，燃烧了自己照亮了别人。现在我们所学到的点点滴滴的知识，全都渗透着老师的汗水和心血，所以我们只有加倍努力学习，上课认真听讲，学好老师教给我们的知识，才能不辜负老师的辛勤劳动。

冯志远电影观后感(篇3)

电影《冯志远》观后感看了电影《冯志远》心灵又一次被洗涤，灵魂又一次被震撼，他那种为教育事业献出自己青春和热血的高尚情操深深感染了我，那种无私的敬业精神，忘我的工作热情，高尚的师德，深深打动了我，使我久久不能忘怀。冯志远——四十几年扎根西北，献身西北教育，一个典型的模范故事。后面，电影的展开与延续那么平淡，平淡得几乎让我找不到什么故事情节：浩瀚又缺少生机的黄沙漠，贫穷又落后的大西北，一个来自上海大城市的大学毕业生，被安排到一间狭小的屋子里开始了他的教书支边生涯，与孩子的点点滴滴平凡的如沙尘……可是，当电影快要结束的时候，我不得不承认：这次电影看得真正有意义！当看到失明后的冯志远老师躺在病房里的时候，我感觉喉咙一下子堵得难受，眼泪再也控制不住地溢出了。那是怎样的一段人生啊：那个有着先天性眼疾的冯志远老师，远离了大上海的妻儿，在黄沙漫天的西北黄土地上无声无响地生活了四十多年，直到无法执教。

冯志远电影观后感(篇4)

看了电影《冯志远》心灵又一次被洗涤，灵魂又一次被震撼，他那种为教育事业献出自己青春和热血的高尚情操深深感染了我，那种无私的敬业精神，忘我的工作热情，高尚的师德，深深打动了我，使我久久不能忘怀。

冯志远四十几年扎根西北，献身西北教育，一个典型的模范故事。后面，电影的展开与延续那么平淡，平淡得几乎让我找不到什么故事情节：浩瀚又缺少生机的黄沙漠，贫穷又落后的大西北，一个来自上海大城市的大学毕业生，被安排到一间狭小的屋子里开始了他的教书支边生涯，与孩子的点点滴滴平凡的如沙尘但是，当电影快要结束的时候，我不得不承认：这次电影看得真正有好处!当看到失明后的冯志远老师躺在病房里的时候，我感觉喉咙一下子堵得难受，眼泪再也控制不住地溢出了。那是怎样的一段人生啊：那个有着先天性眼疾的冯志远老师，远离了大上海的妻儿，在黄沙漫天的西北黄土地上无声无响地生活了四十多年，直到无法执教。四十多年哪，这漫长的时刻，电影没给我们展示多少冯老师的生活困难，但是这四十多年的艰苦生活和呕心沥血的付出最后使他的眼疾复发，当满头银发的冯老师坐在桌前会为自己的一生，我不知道此时的他耳边是不是还回想着当年那个学生张建华单纯又迫切的呼喊：我要上学呢!我也不知道冯老师眼前有没有浮现出调到另一所学校时晚上房间外那两排由学生手捧着为他照亮道路的红烛光，我更不知道冯老师脑海里还记不记得眼睛刚失明时学校为家长及学生负责不得不让他停课时他心里以前的失落与伤悲，但我能够肯定地说，他以前为之付出的几万莘莘学子耳边肯定会常常回响着冯老师课堂上朗朗的背书声，脑海里会展现出冯老师课堂上活泼搞笑的情景，记忆中会浮现出与冯老师劳动时他娓娓动听讲述的三国故事

这一切的一切，这平凡中的无私，不正是教师职业道德的最高体现吗?不，就应说是作为一个人拥有高尚人格的最鲜明体现!

也许有人说他傻，是啊，他是真的傻撇下了远隔千里的大上海的妻儿，把人生最完美的光阴留在了大西北，与黄沙为伴，与贫穷为伍，生活孤孤单单，但是我觉得：或许冯志远老师就是为那片黄沙地而生而存在，他的人生价值在那里得到了体现与升华，古人说得好：大爱无言，大象无形，大音希声，我自始至终没有听到冯老师一句铿锵有力的话语，但我却分明透过失明后的冯老师给学生背诵的那篇岳阳楼记》中明白了他的心迹:先天下之忧而忧，后天下之乐而乐!正是如冯老师那样的平凡而伟大者，才聚成了中华几千年挺起中国的脊梁!而我无法不从这许许多多的中国人身上感受到千百年来中国人的那份坚忍、那份刚毅、那份大爱正如冯志远老师，没有亲情的付出，没有索求的奉献，才赢得了那么多的爱戴，才谱就了让人感慨涕零的奉献长歌，我也才真正读懂了冯志远老师那段独白中的深刻内涵：我是一颗种子，从遥远的南方漂流到这生长着红枸杞的地方，这肥沃的黄土地是我的第二故乡，我愿做一颗照亮童心的红烛，照亮那一颗颗会眨眼的星星

只要生命不息，心中就有无法遏止的继续付出的渴望，是他们让这大爱充盈在天地之间，生生不息!!

冯志远电影观后感(篇5)

上苍给了我这份崇高的职业，我从此走上了三尺讲台。我的身边，亮起了一颗颗会眨眼睛的星星；我的心，就在这纯洁的时空里游弋，我愿做一束照亮童心的烛光……参加工作的第一个教师节，学校组织观看了电影《冯志远》。我被电影中的情节所感动，被冯老师那份无私的爱所渲染，一种莫名的悸动在我的胸中荡漾。我想，我说，我要把心中的感觉淋漓尽致的表露。

一、沙漏里的温情

1958年，从繁华的大都市上海，身背简单的行囊，他只身一人来到了这片遍地黄沙的地方。离开了温暖的小家，阔别了朝夕相处的妻儿，从此走上了人生的另一段征程。他用满腔的热情在辽阔的沙漠中书写自己的故事，那简单而又令人荡气回肠的故事。

“老师，我想上学呢！”一句充满稚气的话语在冯老师的心中留下了抹不去的回忆。仰望大漠远处的夕阳，他的内心深处充斥着激情与期望。

他用自己的一份真心去换取学生们对自己的信任，这份真情，就在日常的生活中流露着。他每天废寝忘食，为上学的同学们忙碌，为辍学的同学们奔波，运用自己的智慧把石蜡溶解，做成独特的蜡烛，照亮孩子们心中前进的路程。别具一格的时间测量工具——沙漏，沙子在计算着时间的流逝，沙子的滑落也在见证着孩子们的成长。他用自己的真情温暖身边的每一个人，从校长、同事，到学生家长，冯老师用他那和颜悦色的表情感化周围的一切，他的笑，就像一缕缕春风，在人们的心田中回荡。

沙漏里的温情，蕴含着老师对孩子们关怀，洋溢着孩子们对老师的那份爱。

二、做勇敢的海燕，在暴风雨中勇敢的飞翔！

为了调动孩子们对语文学习的兴趣，冯老师利用身边的一切资源，给孩子们上了一节别具一新的语文课。高尔基的《海燕》在这堂语文课上变得活灵活现。我们看到了在艰苦的条件下冯老师的用心良苦，我们也看到了在这堂课上孩子们那动情的微笑，“让暴风雨来得更猛烈些吧！”孩子们真正从心底里对自己的艰苦生活提出了挑战，他们要勇敢的面对自己现在的生活条件，他们也相信通过自己的不懈努力，一定能够战胜一切猛烈的暴风雨，就像黑色的海燕一样高傲的飞翔！

由于工作的劳苦再加上周围恶劣的环境，冯老师的视力急剧下降。终于在一天的语文课上，他的眼前一黑，从此再也见不到了光明。在黑暗的世界里，冯老师的心里装着的还是他的那些孩子们，他强烈要求学校为他安排课程。《岳阳楼记》，在他的声音里我们听到了冯老师对生命的挑战，他现在就是苍茫的大海上那只勇敢的海燕，满怀心中的那份爱，想要让孩子们飞得更高！

三、三尺讲台，印证他生命的足迹

冯志远在宁夏工作、生活了四十二年，共教授过一万多名学生，为西部的教育事业奉献了自己的青春年华，他的名字将永远篆刻在西部人民心中。三尺讲台，印证了他生命的足迹。

冯老师，您现在一定听到了沙子鸣响的声音了吧？那是您的学生在心底深处对您的呼唤，感谢您这位朴实无华、鞠躬尽瘁的好老师！挥挥手，人影东晚清中。挺身向，野风纵，只让心随残阳殷红，百里路无言的相送。我无力将明天留下来，我只有一寸爱，相视你冬夜的缅怀，守护你多梦的心海。我来来，如云霭，仰神光，衣我七彩。我去去，如尘埃，天涯人远心常在……

冯老师的故事就是一首诗，吟诵着“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的默默无闻；冯老师的故事就是一首歌，唱出了“胸怀在蓝天，深情藏沃土”的豪迈；冯老师的故事就是一本书，需要我们去仔细地读，慢慢地品。你是一位良师，是一位益友，是我们学习的榜样！

冯志远电影观后感(篇6)

冯志远电影观后感

冯志远电影观后感（一）：

电影《冯志远》观后感

看了电影《冯志远》心灵又一次被洗涤，灵魂又一次被震撼，他那种为教育事业献出自己青春和热血的高尚情操深深感染了我，那种无私的敬业精神，忘我的工作热情，高尚的师德，深深打动了我，使我久久不能忘怀。

冯志远——四十几年扎根西北，献身西北教育，一个典型的模范故事。后面，电影的展开与延续那么平淡，平淡得几乎让我找不到什么故事情节：浩瀚又缺少生机的黄沙漠，贫穷又落后的大西北，一个来自上海大城市的大学毕业生，被安排到一间狭小的屋子里开始了他的教书支边生涯，与孩子的点点滴滴平凡的如沙尘……但是，当电影快要结束的时候，我不得不承认：这次电影看得真正有好处！当看到失明后的冯志远老师躺在病房里的时候，我感觉喉咙一下子堵得难受，眼泪再也控制不住地溢出了。那是怎样的一段人生啊：那个有着先天性眼疾的冯志远老师，远离了大上海的妻儿，在黄沙漫天的西北黄土地上无声无响地生活了四十多年，直到无法执教。四十多年哪，这漫长的时刻，电影没给我们展示多少冯老师的生活困难，但是这四十多年的艰苦生活和呕心沥血的付出最后使他的眼疾复发，当满头银发的冯老师坐在桌前会为自己的一生，我不知道此时的他耳边是不是还回想着当年那个学生张建华单纯又迫切的呼喊：我要上学呢！我也不知道冯老师眼前有没有浮现出调到另一所学校时晚上房间外那两排由学生手捧着为他照亮道路的红烛光，我更不知道冯老师脑海里还记不记得眼睛刚失明时学校为家长及学生负责不得不让他停课时他心里以前的失落

与伤悲，但我能够肯定地说，他以前为之付出的几万莘莘学子耳边肯定会常常回响着冯老师课堂上朗朗的背书声，脑海里会展现出冯老师课堂上活泼搞笑的情景，记忆中会浮现出与冯老师劳动时他娓娓动听讲述的三国故事……

这一切的一切，这平凡中的无私，不正是教师职业道德的最高体现吗？不，就应说是作为一个人拥有高尚人格的最鲜明体现！

也许有人说他傻，是啊，他是真的傻——撇下了远隔千里的大上海的妻儿，把人生最完美的光阴留在了大西北，与黄沙为伴，与贫穷为伍，生活孤孤单单，但是我觉得：或许冯志远老师就是为那片黄沙地而生而存在，他的人生价值在那里得到了体现与升华，古人说得好：大爱无言，大象无形，大音希声，我自始至终没有听到冯老师一句铿锵有力的话语，但我却分明透过失明后的冯老师给学生背诵的那篇岳阳楼记》中明白了他的心迹:先天下之忧而忧，后天下之乐而乐！正是如冯老师那样的平凡而伟大者，才聚成了中华几千年挺起中国的脊梁！而我无法不从这许许多多的中国人身上感受到千百年来中国人的那份坚忍、那份刚毅、那份大爱……正如冯志远老师，没有亲情的付出，没有索求的奉献，才赢得了那么多的爱戴，才谱就了让人感慨涕零的奉献长歌，我也才真正读懂了冯志远老师那段独白中的深刻内涵：我是一颗种子，从遥远的南方漂流到这生长着红枸杞的地方，这肥沃的黄土地是我的第二故乡，我愿做一颗照亮童心的红烛，照亮那一颗颗会眨眼的星星……

只要生命不息，心中就有无法遏止的继续付出的渴望，是他们让这大爱充盈在天地之间，生生不息!!

冯志远电影观后感（二）：

《冯志远》观后感

什么样的老师是好老师？电影《冯志远》就是最好的诠释。具有四十七年教龄的教师冯志远是那么的朴实、简单。那份教师崇高的职业精神，让无数观众为之感动。

影片一开始，退休了的冯老师望着陪伴他教师生涯的沙漏。沙子透过细细瓶颈下落，而他的眼神里则充满着对往日岁月的渴望。年轻时候的冯志远，只身一人来到了偏远沙漠地区的鸣沙中学执教，前途就如同茫茫无际的沙漠，看不见一点指向。由于各种原因，学校辍学的学生增多，可为了孩子们的未来，冯老师选取的是劝导家长，再苦不能苦孩子，再穷不能穷教育，没有条件就创造条件让孩子上学。不负众望，冯老师教导下的孩子们日益进步，也和学生们打成一片。当得知学生抱怨语文课无聊，就创造条件，进行课堂表演。他们所表演的课文《海燕》在高声朗诵和富有冲击力的音乐下，更显气势磅礴，也赋予了冯老师海燕般无畏勇敢精神。可惜受到上级领导的指示，冯志远要调到别处任教。不舍老师的学生手捧蜡烛，夹道送别充满泪水、不忍离去的冯志远。

由于先天性的疾病，冯志远的眼睛在教书三十多年后彻底失明。但是，他不顾学校领导的劝告，坚持在课堂上继续他一向钟爱的职业。最终，公开课《岳阳楼记》声情并茂的朗诵感到了所有在场的师生，与其说是朗诵课文，不如说是道出自己多年教学兢兢业业、一丝不苟的缘由。冯志远这一“生命不息，教书不止”的精神鼓舞了学校全体师生，校长还专门为他订制了黑板，让他板书时不会“重字”。学生当然也懂得了关心，每次老师的饭碗总会有更多的咸菜。但是，身子始终还是撑不住，在坚持任教四十七年后，他离开了熟悉的学校，离开了让他自豪无比的教书讲台。

在影片中，冯志远并没有多少在讲台教学的职业镜头，更多的是与学生之间的互助与明白，甚至在失明后帮忙困难的学生卖红枣。老师固然能够教会我们知识，但是更重要的是教会我们更多课本上没有的，受益终身的道理。冯志远是一个以身作则的老师，他用自己的行动感化了所有的学生，让他们懂得感恩，懂得回报，还懂得更多，更多……教师，就是就应具有这样的职业操守。无论在讲台上、讲台下，教师更就应学会潜移默化地教导学生，而这些受到影响的品德、思想不是任何知识能够弥补的。

可惜的是，应对一个真实而且不错的题材，编导并没有花太多的心思对电影进行更多的创新改造，与所有先进性教育电影一样平庸，只是讲了一个故事，加上说了一点道理。期望日后能看到更为优秀的教师题材影片。期望有更多的优秀电影展此刻观众面前。

冯志远电影观后感（三）：

电影冯志远观后感

有一种人格叫做万世师表，有一种人生叫做无怨无悔，

有一种精神叫做无私奉献，有一种情怀叫做鞠躬尽瘁。

——电影《冯志远》题记

小时候上学的时候，每过一段时刻学校总是会组织我们去看电影。老师就顺便给大家留个观后感的作业。小孩子总是象在听别人在讲故事一样，看完了也就完了，对于写什么观后感可真是头痛，觉得老师又给我们留作业了，呵呵……

长大了，没想到自己也成为了一名教师。这天，中心校组织全体教师参加《老官地镇小学“师德师风建设年”第一阶段总结暨第二阶段活动动员会议》。会议结束后，全体教师一齐观看了电影《冯志远》。主任也给我们全体教师布置了个任务，那就是写一篇观后感。即使主任不提议写，看完后，灵魂被深深地触动了。就为冯老师那执着的敬业精神，就为冯老师四十年如一日的默默奉献，就为冯老师不顾眼疾，仍然认真备课、上课……

“同学们，我就要离开你们了，我讲了一辈子课，这天却不知所措。我愧对我的爱人，愧对我的孩子，更愧对你们，正因我再没有潜质把我的知识传授给你们……”双目失明的主人公冯志远在他最后一堂课上讲的一番话，令我感动不已，眼泪也悄悄地涌出眼眶……

1958年，从东北师范大学毕业分配到上海工作仅5年的冯志远，辞别新婚妻子来到宁夏支援教育事业。他几十年如一日，把青春年华献给了教育事业，即使在双目失明后，仍在学生们的搀扶下凭记忆继续授课，直至患脑血栓瘫痪在床不能起身。

在冯老师的身上，我明白了什么才是真正的爱岗敬业；什么才叫恪尽职守；怎样做才叫无私奉献……

“教师——太阳底下最光辉的事业”，“教师——人类灵魂的工程师”。无疑，这些格言是对教师这一职业伟大性的最好描述。但这种伟大同时也是由教师的师德体现出来的。教师职业道德的水平直接影响到青少年的成长。一个好教师不仅仅要让学生学到知识，更要让学生领悟做人的道理，学会做人。教师是学生的一面镜子，教师的一言一行都会对学生的思想品德的构成产生深刻影响，因此教师应加强自身的道德修养和职业素养，为学生树立榜样。

冯志远从教40余年，但却从未评过职称。他不计个人得失，一心只为教育。燃烧自己，照亮别人。用执著的信念和博大的爱心播撒着教育的火种，冯志远同志新婚不久就响应国家支持边疆教育事业的号召，来到宁夏中宁县鸣沙中学任教，后又主动转到石空镇关帝中学。到了关帝中学后，他先教语文，后又一口气承担了历史、地理、俄语等课程，之后还担任了英语老师。清醒的职责意识，使他始终把祖国和人民的利益放在心中，把祖国和人民的事业作为自己无上光荣的使命；使他能够承受住多方面干扰、诱惑和冲击，持续长久内在动力，把祖国的需要当作个人的需要，把自己的事业和人生价值与国家的发展建设联系在一齐。他用自己的生命和热血诠释着热爱祖国、热爱人民的深刻内涵。

我们是新时代的教师，我们此刻比冯志远所处的环境优越许多。吃得好，穿得好，有现代化的教学设备。我们有什么理由不做好我们的本职工作呢？我觉得，我们就应向冯志远学习，学习他扎根西部、默默奉献的理想信念，淡泊名利、大公无私的高尚品德，热爱教育、辛勤耕耘的朴实作风，育人为本、矢志不渝的敬业精神，不断增强人民教师的光荣感、职责感和使命感，做受学生爱戴、让家长满意的教师。要以自己的师德去影响学生，为人师表，以身作则，言传身教。不断提高自身素质，以一颗赤热的育人忠心奉献给太阳底下最神圣的事业。

冯志远电影观后感（四）：

电影《冯志远》观后感

电影讲诉了1958年，冯志远响应国家支持边疆教育事业的号召自愿到宁夏回族自治区任教的感人故事。

东北师范大学毕业，能自愿去边远贫困地区执教，本身就是件伟大的事。条件艰苦，他却能坚持；有先天性眼疾，依然勤勉；失明了，仍然坚守岗位，直到病重回乡……能够说他把一生奉献给了教育事业，给了偏远地区的孩子们。他的爱岗敬业、恪尽职守、无私奉献的崇高品质值得我们尊敬、感动和学习。

感动于他挑灯对着放大镜认真工作的画面，感动于学生们舍不得他走的送别场面，感动于他失明后不肯离开讲台的衷心……清楚自己的病情，但依旧不能疼爱自己的眼睛，他要把剩余的眼光都留给他的事业，因此奋笔疾书，马不停蹄。无奈、舍不得、主动的要离开鸣沙中学，他本想悄悄的离开，可学生们都明白的，因此不会就让老师默默遗憾的走开，那个送别的场面真的催人泪下，我都不敢看下去了，太心酸感人了。双目失明，对于任何一个人来说都是件痛苦的事，更何况对于一位老师来说呢，看不见，还能教的下去么，领导也不敢冒险让他教，但他却早做好了准备，早知道自己的状况早早的背熟了课本，再怎样也要求上完最后一课——《岳阳楼记》，他朗诵时，感觉“先天下之忧而忧”正是对冯老师最好的诠释，情感深厚而从容。

冯老师以他先进的教育方法（相对于偏远山区来说）授予学生知识，同时让乡村孩子认识外面的世界。他发奋不让孩子们正因贫困而辍学，他发奋学习发奋备课发奋身教。他以自己的师德去影响学生，为人师表，以身作则，言传身教，在知识上精神上影响着一批又一批学生，所谓桃李满天下，而且他播种的桃李都开着灿烂的花结出丰硕的果实。

燃烧自己，照亮别人，用执著的信念和博大的爱心播撒着教育的火种，冯老师把太阳底下最光辉的事业做得闪闪发光，起了个很有表率的头，影响着学生和老师。感动之余，作为老师，我们更要向他学习，要有清醒的职责意识，始终把祖国和人民的利益放在心中，把祖国和人民的事业作为自己无上光荣的使命；承受住多方面干扰、诱惑和冲击，持续长久内在动力，把祖国的需要当作个人的需要，把自己的事业和人生价值与国家的发展建设联系在一齐。

冯志远电影观后感(篇7)

当我拿着电影票走进电影院的时候，心中充满好奇。教育类的影片我看过几部，大多都是描写教师的。我是一个师范生，当老师是我一生的梦想，所以老师这个词语一直萦绕在我的心头，老师也分为好多种的，有专注于研究的学者，也有诙谐幽默的“演员”，更有散发着浓郁人格魅力的“偶像”。而今天，即将走进我视线的将是怎样一位老师呢?我拭目以待。

影片的开始并没有给我很大惊喜：一望无际的沙漠，一个小孩拉着一个青年在缓缓前行……，诸多的镜头，让我看到了西部的落后、贫穷以及生活在那里的人的荒谬无知。一位热血青年只身前往这样的地方支教，我佩服他的勇气，但是这点我也能做到。

由于生活条件艰苦，很多学生辍学了，冯老师晓之以情动之以理的劝说学生家长让孩子们重返校园。知识，能够改变落后;知识，能够改变贫穷;知识，更能改变命运!这是冯老师带给我的震撼，这又让我想起了一句歌词：奇迹，因为我们相信，它才会存在!但是震撼之余静下心来想想，如果我是那位支教的青年，我或许也能做到吧!

“——暴风雨，暴风雨就要来啦!这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲的飞翔，这是胜利的预言家在叫喊：——让暴风雨来得更猛烈些吧!”这是高尔基的《海燕》，在初中时我曾经满怀深情的诵读这篇课文。当时我被这文章所带来的气势震撼，但是随着高中、大学，越来越多的.生活经历让我对《海燕》有了更多更深入的思考。而在《冯志远》这部影片中，孩子们齐声诵读课文的情景在我脑中久久不能忘怀。冯老师以课本剧的形式让每个同学都感受了这部经典，或许，冯老师衷心地希望，他教的每一个穷苦孩子也都能像海燕一样，不惧怕困难、不畏惧风雨，在人生的大海上，高傲的飞翔。这份用心良苦，我感同身受，看到这里时，泪水一直在我眼中围绕。因为冯老师对学生的这份感情，我做不到!

渐渐的，影片进入高潮。冯老师患有先天性眼疾，不能长时间用眼。然而偏偏就是在那样的环境下，冯老师还在拼命的工作。一盏煤油灯成了他最好的伙伴。为了让学生们准确把握时间，他亲自做了小沙漏;为了让学生们不被煤油熏黑，他主动建议使用蜡烛。就是这个小小的蜡烛，让我看到了冯老师人性的光芒。当冯老师离开鸣沙中学的时候，我看到了无数的烛光，形成了一个走廊，慢慢地伸向远方。每个蜡烛都是孩子们的一个小小心愿，也都是孩子们的小小祝福，冯老师一路顺风!看到这里，我已经无法用语言形容我的心情。作为老师，最幸福的事情是跟学生们在一起;作为老师，最开心的事情时得到学生们的肯定;作为老师，最欣慰的事情时看到自己的学生有所作为。看到冯老师所得到的一切，我有些羡慕，如果将来有一天，我也能得到这样的“待遇”，虽死无憾!

冯老师继续在另外一所中学教书，这里的条件有了不小的改善。然而环境的改善并没有给冯老师带来幸福，相反，却带来了噩耗。在一次语文课上，冯老师双目失明，我分明的看到了那双迷茫的双眼，以及对学生的留恋。是啊，他把所有的青春都留给了他的学生，而以后，冯老师却再也看不到他们了。当校长决定让冯老师退休的时候，我替冯老师惋惜;但是当我听到冯老师要求上完最后一堂课时，我又被这种精神感动了。《岳阳楼记》这是在初中时候我能够倒背如流的文章，却成了冯老师的最后一课。就这样，我带着一份依依不舍的心情，冯老师的课开始了“庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡……嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人，吾谁与归?”我被深深感动了，在冯老师那双已经失明的双眼中，我似乎看到岳阳楼那当年的盛景!都说眼睛是心灵的窗户，我却说不一定，有些时候就算不打开窗户，你也能感受到窗外那温暖明媚的春光，就像冯老师的这堂课，因为那是他和学生之间，心与心的交流。我想，在场听课的领导们也是抱着这样一种心情让冯老师留下来的吧!走路时，学生们主动做他的眼睛;吃饭时，学生们偷偷把仅有的几块肉夹到了老师的碗里，这一点一滴的小事，让我明白了一个道理：教师，是人类文明的传递者;教师，是学生灵魂的工程师，也许他一生一贫如洗，但是他却能桃李满天下，其乐永无穷啊!

终于，由于劳累过度，冯老师倒在了讲台上。这又让我想起了《亮剑》里的一幕情景“军人，死也要死在冲锋的路上。独立团不会突围，只会进攻，哪怕全团剩下最后一个人，也要进攻再进攻……”，这是多么提气的一段话，作为男人，我欣赏李云龙，因为他有种。而我也欣赏冯老师，因为他有魂!职业，没有高低贵贱之分，都是社会文明发展的需要。也许我们一夜成名，也许我们一生清贫，能做的却只有八个字“鞠躬尽瘁，死而后已”!

被学生们搀扶着，冯老师来到了曾经的那片沙漠……他的学生们已经在各自的人生道路上有所建树，成为国家的栋梁之材。但是“一日为师，终身为父”，冯老师在他们心中永远是一座不朽的丰碑!

影片结束了，而我的思绪还没有结束!

这是我所看过的最普通的一部电影，没有鸿篇巨制没有大腕明星;这也是我所看过的最经典的一部电影，冯老师人性的光辉始终贯穿着电影始终。在看这部影片之间我真的很喜欢当老师，在看过这部影片之后我为我曾经的选择感到骄傲和自豪。这是我第一次，第一次这么深切的觉得我未来将要从事的是这么伟大的一项事业;这也是我第一次，第一次这么真切地感觉到原来一名老师也能够那么“富有”!

人生在世，有人为名有人为利，冯老师为的是什么呢?我想，是改变吧!在冯老师的学生中，有人曾经说过这样一句话：“没有冯老师，就没有我的今天”。都说改变自己容易，改变别人很难，但是冯老师做到了!

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干;

我更愿作一支蜡烛，点燃自己，照亮他人!

冯志远电影观后感(篇8)

12月10日下午，我们在教法课课堂上**了电影《冯志远》。影片讲述了教师冯志远在宁夏中宁教书育人期间的感人事迹，生动展现了人民教师冯献、奉献、无私奉献的高尚品质。1958年，冯志远毕业于东北师范大学，分配到上海工作。五年后，他离开了新妻子，独自来到宁夏支持当地的教育事业。

他几十年如一日，把青春年华献给了教育事业。冯志远在宁夏已经42年了。他不能注意到视力的恶化。他从早到晚为孩子们备课和批改作业。即使他是瞎子，他仍然凭记忆给孩子们上课。影片通过冯志远教学生涯不同时期的几段文字，以平民化的叙事风格再现了冯志远热爱生活、传授真知、献身教育事业的精神风貌，让人哭笑不得，感人肺腑。

冯志远从教以来教过1万多名学生。即使在眼睛失明的情况下，他还每天义务为孩子们辅导功课。他用自己的行为表现出真挚的情感和真挚的爱。

冯志远是一个普通的老师，但他正在做着不平凡的事情。他的事迹感动了我们，甚至给我们带来了很多思考和灵感。

教师岗位是一种特殊的职业责任。人们常说，教师是人类灵魂的工程师，自己点蜡烛照亮别人。在我看来，教师是一个岗位、一个职业，也是一种责任。近年来，教师的待遇有了很大的提高，成为一个令人羡慕的职业，想当教师的人也很多。

然而，能真正清醒认识教师职责的却没有几个人。冯志远任教47年，不计个人得失。他只注重教育，燃烧自己，照亮别人？就是一种清醒的职业责任意识！

教师正是这样一个无私的职业。虽然是蜡烛，却把自己烧光了，照亮了别人；虽然是普通的园丁，默默耕耘之后，桃李的芬芳就是收获。每一位老师都在走一条艰难的路，他们如此执着地让学生走一条平坦的路。

在我们这个时代，教师的无私奉献是宝贵的。

在冯志远先生的身上，充分体现了当代教师爱国爱民的崇高品德，体现了热爱岗位、勤奋工作、为师为人的高尚品德，体现了坚忍不拔、追求卓越的精神风貌。冯志远的事迹，感染、鼓舞和激励着人们。在我的成长中就曾遇到过一个对我影响深远的老师，那就是我初中的语文老师，正是她使我真正爱上了语文这门课，她以她的智慧，不断的激励我们，指导我们生活的各个方面，真正成为我们人生的灯塔。

但是却又觉得这样的老师是很少的，很多老师是缺少跟学生的沟通的，他们的教学让同学觉得很索然无味，他们也不热爱他们的职业，只是为了拿教师作为他们的饭碗。看过《冯志远》这部电影，我深深地感到教师这个职业的责任感。我认为选择教师这个职业就是选择奉献，把自己放在培养祖国下一代的重要位置。

作为教师，要像我们一直提的那样“一切为了学生，为了学生的一切”，把教师职业作为一种神圣的工作，努力为学生发展提供各种力所能及的帮助。特别是在基层教育领域，需要有耐心、有能力、有奉献精神的优秀教师，通过不断的教育改革，教育学生树立正确的价值观和世界观，找到行之有效的教育方法。

冯志远是一个好老师，是当代教师的杰出榜样，更是每一个有志于成为教师的同学的榜样，他身上的奉献精神是我们当代社会的值得大力宣扬的精神力量，我相信将来这样的老师会越来越多，祖国的教育事业也将不断向前。

学号：***

姓名：薛猛浩

冯志远电影观后感(篇9)

冯志远——这是一个响亮非凡的名字，因为这是一个把毕生心血都献给教育事业的盲老师，这是一个为学生累瞎了双眼而却还坚持哺育祖国花朵的园丁……

电影《冯志远》观后感第1篇

今天下午我怀着激动而崇敬的心情，看完了《冯志远》这部感人肺腑的电影。刹那间，我的心扉受到了一种强烈的震撼。

影片主要讲述了毕业于东北师范大学的冯志远辞别了新婚的妻子与温馨的小家，带上简单的行李，踏上了西去征途，他被分配到中宁县鸣沙中学承担教学任务。他含辛茹苦地培养出一万多名优秀学子，却因教学环境过于恶劣，长时间的工作，呕心沥血，劳累过度，最后造成双目失明的如此感人的事迹。

当我看到“冯志远来到了一所坐落于沙丘边缘的乡村中学，那儿只有透风的土坯房，冰冷的土坯坑，冒烟的土炉子，药瓶改制的油煤灯，每月十四斤的粮食供应……许多支教的年轻老师悄悄离开了学校。但冯志远并没有走，而且承担了教授语文、历史、地理、俄语四门课教学任务……”这一幕幕令人感动的镜头时，我顿时心潮澎湃，心中一股敬慕之情油然而生。在这种恶劣的环境下，有许多支教老师悄悄离开了学校，而冯志远老师呢?他并没有走，因为他有着热爱自己的事业的敬业精神。他是多么令人敬仰啊!

除了这个镜头记忆犹新，还有另一幕在我脑海中历历在目。“在教学之路上，不知不觉就过了42年了，双目失明的冯志远年到七旬了，身体情况越来越糟，他在会堂里为千名学生讲完最后一堂课，离开时，他教过的学生们都信念就恩，纷纷前来送冯志远，因工作劳累并且干过多农活而导致眼睛失明的冯志远感动万分，舍不得这方水土和千千万万个学生……”每当我回忆起这一片段，就热泪盈眶，一位多么敬职敬业的好老师啊，他为了祖国培养出了几千个乃至几万个优秀人才，却不顾自己的身体健康，他是一个具有为祖国奉献的崇高精神的人啊!他的这种精神难能可贵，真是为更多的年轻教师树立起一个优秀的榜样。

其实，在我们身边也有像冯志远老师一样，有着燃烧自己照亮别人的烛之精神的人。就像常常关心我们的陈老师，她也是个敬职敬业的好老师啊!有一次，陈老师刚做完手术，还没完全康复，就不辞辛苦地来为我们上课。课堂上，看见陈老师不是弯腰咳嗽，就是按着做过手术的腹部小声呻吟，真让我们感动。虽然陈老师这种小举动不比冯志远老师那重大作为，但还是令我深深折服。一看见陈老师，就使我想起这句千古名诗：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”

看完了《冯志远》这部电影，我掩卷沉思，这世上最神圣而崇高的事业便是教师，他们为了我们的茁壮成长，不辞劳苦地传授他们所有的经验，赋予我们以更高的智慧，更多的知识，铺就了通往成才道路上的红地毯。老师，您们太伟大了!作为一名学子，我们应该懂得滴水之恩，当涌泉相报的道理!

电影《冯志远》观后感第2篇

“同学们，我就要离开你们了，我讲了一辈子课，今天却不知所措。我愧对我的爱人，愧对我的孩子，更愧对你们，因为我再没有能力把我的知识传授给你们…… ”

前几天，我看了电影《冯志远》。1958年，从东北师范大学毕业分配到上海工作仅仅5年的冯志远，辞别新婚妻子来到宁夏支援教育事业。他几十年如一日，把青春年华献给了教育事业。冯志远支教整整42载，他顾不上视力的恶化，起早贪黑为孩子们备课，批改作业，直到失明，依然凭着记忆为孩子们讲课。他共教过1万多名学生。退休后的近十年时间里，失明的他每天义务为孩子们辅导功课，直到身患脑血栓，不得不离开大西北，离开割舍不下的孩子们……这是以自己的行动表现出真诚的情感、真挚的爱。这是他对孩子的爱，对教育事业的爱，对人民的爱，对社会的爱，对祖国的爱。冯志远是一个平凡的教师，但他却做着不平凡的事。他的事迹使我更感觉到，教师岗位是一种辛劳，一种付出，也是一种收获、一种享受。

教师是一个岗位、一种职业，但更是一种责任。冯志远从教47年却从未评过职称，他不计个人得失，一心只为教育。燃烧自己，照亮别人，靠的是什么?是一种清醒的责任意识。冯志远的事迹，感染人，鞭策人，激励人。作为冯志远那样的合格的教育工作者，是我考虑问题的特定视角和对自己的基本定位。虽然，我不是老师，但驾校也算是一片教育沃土，所以，我也会在自己平凡的教育岗位上，像冯志远老师那样爱岗敬业、不断前进，恪尽职守、无私奉献，将自己真诚的感情奉献给我的学员，力争为自己招来的每一位学员做好全方位的跟踪服务工作，拉近与学员的距离，实现与学员情感上的交流，真诚地做好学员的良师益友。

电影《冯志远》观后感第3篇

电影《冯志远》真实记录了冯志远老师四十二年如一日把自己宝贵的青春年华和毕生精力奉献给了西部边远山区的孩子和他所执着热爱的教育事业。在他双目失明无法走上三尺讲台之后，仍然坚持在学生们的搀扶下为学生授课直至患病瘫痪不能起身，却仍惦记着自己的学生、自己的讲台。冯志远所教过的学生有一万多人，可谓是桃李满天下。但他对自己的生活却没有半点奢求，从来没有为职级待遇向组织上伸过手，这种忠于教育事业，几十年如一日爱生如子，执着追求的精神，令人震撼!

高尔基说：“谁爱学生，学生就爱他，爱是教育的前提，没有爱就没有教育。”教师对学生的爱是一种自觉，真诚、普遍、持久的爱，是一种充满科学精神和献身精神的爱，是人世间的一种极具魅力的特殊之爱。“捧着一颗心来，不带半根草去”是对教师灵魂的真实写照，“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神”，老师就是这样爱着自己的学生，对学生的关爱胜过对自己孩子的关爱。剥下爱的种子，才能萌发爱的嫩芽，教师要像对待荷叶上的露珠一样，小心翼翼的呵护学生脆弱的心灵。教育是爱的事业，教师要热爱学生。师爱是师德之魂，教育对学生的爱是一种只讲付出不计回报的、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱，在原则上是一种严慈相济的爱。

而作为大学生的我们应从这位伟大的教育奉献者身上学到什么呢?