三年级家务作文范例八篇。
作文是一个激发智慧的重要工具，它就像一把打开成功大门的钥匙，通过写作，我们可以深入研究周围事物的许多细节。你有没有收藏些优秀的作文呢？我希望我的"三年级家务作文"能成为您的首选，我们可以相互学习、互相吸收！
三年级家务作文(篇1)
今天晚上，我放学回到家，忽然，我闻到了一股饭香。我到厨房一看，原来是妈妈在厨房做饭。
我和妈妈、爸爸、哥哥吃了美味的饭菜后，妈妈又忙着洗碗。我想：妈妈平时工作比较忙，回到又家煮饭已经够辛苦了，我得帮帮妈妈。我拦住了妈妈，说：“妈妈让我来洗碗吧！”妈妈笑了笑，把碗递给我。我小心翼翼地抱到厨房。我先把碗冲了水，然后抹上一些洗洁精，不停地用帕子擦来擦去，最后仔细地洗冲了几遍，妈妈在客厅问我：“女儿，洗好了吗？“我叫了一声：“妈妈你快过来看！”妈妈走到厨房，看见厨房台上整洁亮丽的饭碗，妈妈高兴地把我抱在怀里。
我心里比喝了蜜糖还甜！今天我非常高兴，因为我总算帮妈妈做了一件家务。
三年级家务作文(篇2)
今天早上我要在家里做家务，我心里美滋滋的。
我先把我房间的东西收拾一下，收拾好了，我又拿起扫帚把地扫干净，我又拿起拖把把地拖得一尘不染干干净净。我又把我的被子叠好。我把被子一横一竖叠了起来，最后我又把被子折起来。我又把玻璃擦了起来，我先拿一个干抹布把玻璃一擦，我又拿了一个湿抹布把玻璃擦干净，好像给玻璃洗了一遍脸，最后我又拿来了一张报纸，把玻璃上的污点给擦掉，我看见干干净净的玻璃，美滋滋的笑了。我又开始洗衣服，我先端来两个盆，其中一个盆里放进一些水，把衣服放进去，一些彩色的泡泡出现了，它们在我的手上一会钻进去，一会钻出来。
我累的趴在床上，心里想，我虽然累，可是我把我家打扫的干干净净的啊。
三年级家务作文(篇3)
今天，湛蓝湛蓝的天空像蓝宝石。妈妈一大早去上班了，我做完了作业，看到家里乱糟糟的，像个狗窝，我想：我可以帮妈妈做家务呀！给她一个大惊喜。
说干就干，我拿起扫把把每个房间的角落，仔仔细细地都打扫一遍，垃圾都堆成了小山。然后我把垃圾打包。我拿着垃圾匆匆地跑下楼，把垃圾像投篮一样投进了垃圾桶里，我跟它说：“再见了！”
我想，我还要干什么呢？我还是叠被子吧！于是，我干了起来，先把被子铺平，再把被子对折，对折再对折，把它叠得像豆腐干一样。看着他们整整齐齐地摆在床上，我的心里很有成就感，它们仿佛是排列整齐的士兵一样给我敬礼呢！
妈妈一打开门，顿时惊呆了，说：“我有没有走错呀！”我说：“没走错，这就是我干的！”妈妈又惊讶又欣慰地说：“我的宝贝长大了。”我的心里美滋滋的。
三年级家务作文(篇4)
记得在几年前的夏天，我正在看书。老妈把我叫过来：“儿子，你已经长大了，你看现在是不是应该试着做家务呢？”
我听了心里先是一惊，接着想：我以前从没做过家务，要是做不好怎么办呢？开始做家务了。首先是叠自己的衣服。我看见一堆像小山一样的衣服，心里有些犹豫了。可是老妈的命令怎能不听呢？我就开始干起来。由于是第一次做，所以不会叠，就随便摆了个造型放进柜子里了。后来老妈一看，哭笑不得地对我说：“你是怎么叠的，怎么成这样了呢？”我羞愧地对老妈说：“对不起老妈，我第一次叠衣服，不会叠就随便放了进去。”老妈说：“没关系，失败乃成功之母嘛。”后来老妈又手把手教我。先把衣服放平，然后将袖子对折，再上下对折就OK了。我照着老妈教我的方法，一步一步地叠，这回可算叠好了。
我后来又做了拖地、洗衣服、洗袜子等家务。一开始都不会做，遇到问题了就虚心向老妈请教，老妈也耐心地教我。我按照老妈教的方法改正自己的不足，慢慢的`就全都会做了。现在这些家务对我来说可是小菜一碟了。
通过这第一次做家务这些日常小事让我懂得了一个道理：世上无难事，只要肯登攀。
三年级家务作文(篇5)
没一个家庭，都会有妈妈为我们忙碌着。几乎家里面所有大大小小的家务事，总是由妈妈来料理，妈妈为整个家做出了非常大的贡献。那么，作为一名中学生，我们也应该为妈妈分担一些家务呀！
一个周末，我放假在家，做完作业后，准备休息一下，这时，我觉得家里非常脏了。妈妈平时上班，没什么时间搞卫生。这次，趁妈妈休息时，我帮妈妈做了一些家务事
一开始，我先将地板扫干净。拿起扫把与簸箕，我弯下腰，把家里里里外外、仔仔细细地扫了一遍，一个角落也没疏忽。接着，我将拖把打湿了，然后把地板拖了一遍。这时候的地面光滑又闪亮，就像一面没任何灰尘的镜子。最后，我把家里的一些零碎的东西都收拾好，把沙发上的坐垫摆平整。看上去，家里焕然一新，显得格外温馨。
当我坐下休息时，才感到累，手脚酸胀。我想，妈妈几乎天天都有搞卫生，但我从来没听到妈妈说过累。妈妈默默地为我们服务着，可我平时竟没有想到妈妈是这样的累，我从没替妈妈帮过忙，只是在家里撒着娇，天天享受着……
自从那次帮助妈妈做家务事之后，我懂得了妈妈的辛苦、妈妈的累。我便在心里暗暗地下了决心：要努力学习，以后能够从事一门好的职业，回报妈妈为我的付出。
妈妈，您为了我们作了非常大的付出，我会以我的实际行动去报答您的！
三年级家务作文(篇6)
（QX54.COm 群学网）
我们身为大孩子，身为家长的得力助手，至少帮忙以下家务：洗碗、扫地擦地、擦桌子、擦柜子和我们力所能及的家务活！！！我们要做好自己的工作！！不能都给家长做！！！
今天，我看见妈妈正在扫地，于是我帮忙妈妈扫地，妈妈说：“不错，还挺懂事，知道妈妈累就帮着干活。”“应该滴。”我说。我扫完地，妈妈正在做饭，我看见床头柜落了一层较薄的土。我想：我帮忙擦了吧，爸爸工作忙、妈妈正做饭呢，我还不做我能做的？额，这还不能做么……废话少说，我拿着 布洗干净擦了起来。？吃完香香 的 饭菜，我帮妈妈收拾餐桌、洗盘子和碗，擦桌子，大约都是我做的。这是应该地。
我们都长大了，应该帮大人们做很多的家务，长大家长们都老了 ，我们应该好好照顾他们。
三年级家务作文(篇7)
母亲每天洗衣服、做饭、扫地、拖地……是那么的劳累。因此，我决定帮母亲分忧，做一些力所能及的事。
母亲又在拿着扫帚扫地，我对母亲说：“母亲，您每天做家务那么劳累，还是我来帮帮您吧！”母亲点了点头说：“真是长大了，那你就帮帮我吧。”我拿起扫帚、簸箕和拖把，准备扫地拖地。
我先拿着扫帚到书房，心想：“不就是打扫几块瓷砖嘛，看我的。”我弯下腰，蹲下来，然后再把扫帚往前一推，再拉回来，一堆垃圾便从死角扫了过来。可是，把垃圾扫进簸箕里就不是那么简单了。每次努力，总有些灰尘跑到了簸箕底下，这样来来回回的扫了无数次，才知道扫地原来不是想象中的那么简单：有一些沉甸甸的家具搬开，还有一些死角扫不到，扫来的垃圾不能一次扫进簸箕里去，原本七八十平方米的房子，突然之间好像变成了一幢大别墅。尽管很艰难，但一想到母亲的劳累，我就咬牙坚持着。功夫不费有心人，在后来的45分钟里，我扫完了卧室、电脑房和厨房……
扫完了地，紧接着又开始拖地了。
我将拖把打湿，然后用脚把水从拖把里踩出来，便开始拖起来。我吃力的把拖把来回拖动，一点一点地坚持，最后黑黑的地板终于被我打理得干干净净。
满身汗湿的我躺在沙发上，突然悟出来了一个道理：父亲母亲每天都这么劳累，以后我一定得多帮父亲母亲做些事情，让他们多些休息时间。而且，我想当他们看到我的进步我的成长时，肯定比休息还要高兴的。
三年级家务作文(篇8)
看到老妈那辛苦的样子，又无微不至的关心我们，一日三餐准时到。看到老妈那忙碌的身影，我下定时间，为老妈做家务。
机会终于有了，今天是星期天，老妈比以前晚起半个小时。我悄悄的跑到厨房，心想做什么呢？想啊想，终于有了，做老妈最爱吃的汤粉。我从冰箱里拿出肉末和鸡蛋、青菜……
我先煎好鸡蛋，我拍吧鸡蛋煎焦，赶快翻身，鸡蛋露出笑容像一个个小太阳。我接着洗青菜，洗完之后，煎水，等3分钟，打开一看，糟了/没水了。我又放些水进去，等了3分钟，然后帮青菜放下去，他们好象在一家人团聚，钻者窝里游涞游去真开心。
再等3分钟，水沸腾了，我放点盐，尝一尝，哇…好咸啊怎么办呢？对了，加点开水，尝一尝！味道刚刚好！
正在这时老妈起床了，老妈又惊有喜的叫，煮什么这么香啊！是你最爱吃的汤粉，老妈感觉在做梦，赶紧拿出碗来尝一尝。说！真是你做的吗？琪欣，这时老妈的脸露出的笑容，眼睛笑得像一条线。摸摸我的脑袋，我的女儿懂事了。
我好像吃了密糖一样甜，第一次做家务才是我人生中学到的快乐，才能让我的快乐进行发展第一次做家务的`感觉真幸福！快乐！
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做家务三年级作文12篇
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做家务三年级作文 篇1
今天我和姐姐一起帮妈妈做家务。
我和姐姐分配好工作，然后我们就开始扫地了。我扫房间，姐姐扫大厅。首先，我去杂物房把垃圾铲拿出来，就开工了。第一个扫的是阿姨的房间，我把垃圾铲放在木地板上，接着就慢慢地开始扫地了。我扫完了阿姨的房间，接下来轮到扫爸爸妈妈的房间。我先把垃圾统统给扫出门口，然后用扫把把垃圾给扫进垃圾铲，最后把垃圾给倒进垃圾桶。接着我还是用刚才的方法把我的房间给扫干净。扫完地之后，我们就开始吸尘。我们一起把吸尘机给安装好，找到插头插上，就可以吸尘了。我先用吸尘机去吸爸爸妈妈的房间里的灰尘。我开动吸尘机把爸爸妈妈房间的灰尘给吸了一遍又一遍，把灰尘吸得干干净净。然后，我们就去吸我的房间的灰尘。但是我看了看我的房间，发现没有什么好吸的，所以就去看阿姨房间有没有垃圾。阿姨的房间和我的房间一样干净，没有灰尘可吸。吸完灰尘，我们就去休息了。
我觉得我的妈妈非常的辛苦。因为，我妈妈老是上、下班，还要跑来跑去，非常的辛苦，所以我一定要经常帮助我妈妈做家务。
做家务三年级作文 篇2
刚吃完饭，我想：每天都是爸爸妈妈做家务，总是衣来伸手饭来张口的。今天我一定要帮妈妈分担家务——洗碗。于是我自告奋勇地说：“今天让我来洗碗吧！”妈妈用诧异的眼光看着我，疑惑地说：“你能行吗？”我坚定地说：“没问题的！”
说干就干。我先打开水龙头，装满一盆清水，倒入少许洗洁精，一瞬间一大堆泡泡冒了出来，从我的手指缝里钻来钻去。我玩了一会，才想起我的重任。我把一个个脏兮兮油腻腻的碗放入盆中。然后把碗里里外外都擦一遍，遇到有点脏的地方就多擦几遍。一开始我一帆风顺，后来我越来越骄傲了，一不小心，一个调皮的碗从我手中溜了出去掉落在地上炸开了花。碗被摔了个半身残疾。我开始小心翼翼的洗每一个碗，最后我终于征服了那些调皮的碗，可我已经满头大汗了。我想：洗碗还真不是一件容易的事。以后要多为妈妈分担家务啊！
妈妈看见了，不但没责怪我，还开心的笑了，表扬我说：“你懂事了，会洗碗了！”我听了心里乐滋滋的。
三年级关于做家务的作文2今天放学后，我回到家里，我把作业做完后，就帮妈妈做家务，一边做一边想：妈妈的工作很辛苦，除了上班以外，在家里，常常做家务，她为我付出了很多，我却不懂得关心她。我越想越恨自己，为什么自己不会关心我的妈妈？想着想着，几乎忘了自己在扫地，我提起精神，把家里所有的垃圾全扫走了。接着，我打来一桶水，拿起拖把，用力地抹着地板，不一会儿，就把地板拖得干干净净。我看着干净的地板，心里有说不出的高兴。
妈妈回来后，看见地板干干净净的，她笑了，我从没有看见过她笑得那么甜。
虽然，妈妈对我是非常严格，但我并不会因此而生她的气，因为我知道，她对我严格要求是对我学习方面有利的，她只是有跟其它父母不同的方法来教育我。
今天，我很累，却感到很快活，因为我为爸爸妈妈做了一件事，同时，也减轻他们的负担。
三年级关于做家务的作文3今天早上，吃过早饭，回忆着昨天在电视上看的‘中国好声音那英战队的考核’节目，刚刚回忆一会儿，妈妈就叫着正在回忆中的我：“媛媛！交给你一些光荣的任务！有工资哦！”“什么任务？”起初我有点不耐烦，但说有工资，我便打起精神来。“嗯，你把碗洗了，然后把桌子抹干净，把没吃完的粥和土豆丝倒到碗里，用保鲜膜蒙上，帮我剥几个大蒜瓣，把地扫了，最后11点半的时候把饭煮了，工资一共是7元”“好吧！”我答应她了。
我开始工作了：我一边哼着小曲一边洗碗，哎呀，一只筷子调皮地蹦到了垃圾桶里，我赶紧捡起来，重新冲洗干净；我撕下一大块保鲜膜，结果撕地烂烂的，还多撕了一小块，结果这两块正好能蒙住两个大小不同的碗；我开始剥大蒜了，哪知道大蒜那么难剥，小到我用指甲扣，大到拿剪刀剪……11点半，我准时煮饭。
我终于干完了，累死我了！
三年级关于做家务的作文4今天我得到了外婆的表扬，因为的在家里主动帮外婆做家务。
我拿了扫把仔仔细细扫着地，感觉已扫得很干净，我马上向外婆报告：“我地扫好了”，外婆说：“光这样扫一下是不够干净的，不信你自己用手在地上摸一下”，我摸了下，果然地上还有很多灰尘，我急忙拿了拖把，使劲地拖地，连一个角落都不放过。外婆过来说：“加油”，我感觉很累，但听了外婆的话，同时又想到外婆每天一个人做家务，我更使劲了。拖完地后，我拿了一块抹布，擦完桌椅又擦家具，我汗流浃背，但我还用心做家务。
接下来我开始做最拿手的活儿――浇花和剪花，我拿起剪刀把花枯萎的枝叶都剪掉，拿起浇水瓶，在每一盆花上浇上适量的水，让它们茁壮生长。
做家务虽然很累，但很有意义，因为我从中感受外婆做家务真的很辛苦，我以后一定要我帮外婆做家务。
三年级关于做家务的作文5今天，妈妈不在家。我看见楼梯上蒙着许多灰尘，就想把楼梯擦一擦。当一回“清洁工”，做一件家务，给妈妈一个惊喜。
说干就干，我准备了一只盛有清水的水桶和一块干净的布。
我先把水桶拎到楼上，把布拧干，弓着腰，顺着楼梯一级一级地往下擦。把楼梯角落和表面上的灰尘一擦而光。渐渐地，我感到有点吃力，腰很酸，像压了一块十斤重的大石头，压得我喘不过气来。我自言自语地说：“这家务本来就是大人们做的，我才不自讨苦吃呢，不做了。”可我转眼又想到妈妈每天要上班，又要料理许多家务，真是太辛苦了。我咬了咬牙，对自已说：“没关系，再忍一忍，反正马上就要擦好了。”我只好硬着头皮接着擦。“啊！终于擦好了。“我直起身子，看着被我擦干净的楼梯整洁又明亮，舒心地笑了，心里别提有多高兴。
通过这次家务劳动，我体会到做家务劳动的辛苦。我平时应该多帮妈妈做家务，减轻妈妈的负担，同时也锻炼了我的生活能力，真是一举两得呀！
三年级关于做家务的作文6今天，阳光灿烂，没有一丝风。我正在做作业，忽然看见妈妈打算要拖地，我马上跑了过去，对妈妈说：“让我帮您拖地吧！”妈妈听了笑眯眯地说：“咱家的`宝贝长大了，都能帮妈妈干活了，等妈妈说完这句话，我立刻从妈妈手里把拖把拿了过来。”
首先，我先把拖把拿到池子里洗干净，然后，从屋子里面往外拖，这样就可以把扫地时没有扫干净的脏东西一并拖出来。当我拖到厨房时，看见有一个小黑点粘在地上时，我又是用拖把拖，又是用手抠，费了好大的力气才把小黑点擦掉。我高兴地手舞足蹈。就在这时候，我突然听见地板说：“谢谢你小主人，要不是你的勤劳，我还变不了这么干净呢！“听了这些话我拖地的疲劳都消失的无影无踪了。
这就是劳动的成果，小朋友你们也要做一个爱劳动的好孩子哦！
三年级关于做家务的作文7上个星期六，爸爸妈妈去加班了，我写完作业看到茶几上很脏，上面又有很多东西，我想：“我长大了，能帮妈妈干活了”，于是，我把上面的，我把上面的东西放到该放的地方，找了一块湿抹布，在上茶几擦了一遍，但是发现了很多水印。我想餐巾纸可能吸水，又用了两张餐巾纸擦了几下就全湿透了，“这样太浪费了”我想。我突然想起了哥哥的说的报纸可以把玻璃擦的很亮。就找来了了旧的电脑报团成一团，一下一下的从头擦到别一头，真是像水晶一样亮晶晶的。我虽然腰酸背疼，但是看到我的劳动成果，就开心的笑了。妈妈回来了，我版她那惊讶的样子，开心极了。
我会做家务了！
三年级关于做家务的作文820xx年8月11日星期一晴 早晨，我起床后，妈妈对我说：“今天由你来当家，好不好？”我痛快的答应了。说完，妈妈就上班去了。
到了中午，爸爸妈妈回来了，我明白午餐时间到了。我就炒一个豇豆吧！首先，我拧开火，在锅里倒了一些油，把预先切好的大蒜和豇豆一下倒进锅里。“哧啦”一声，我急急忙忙用锅铲翻豇豆，过了很长时间，终于烧好了饭菜。
下午，妈妈对我说：“你不是说要当家吗？那就快扫地。”我连忙拿起扫帚扫地，很快，我就把房间、客厅……扫的一干二净。又拿起湿抹布开始擦玻璃，不由大吃一惊，几乎全部布满灰尘 。我用抹布一遍又一遍的擦灰尘了，灰尘还是留在玻璃上，我又想到用废报纸擦玻璃的想法，果然不出我所料，玻璃被擦的十分干净。天黑了，我要做晚饭了。我量了一升米，倒进锅里，放了一半水，用手搅拌，把里面的谷壳和米虫倒掉。搅拌三次，最后开始煮。
吃完饭，由于疲劳，我很快睡着了。当家真不易啊！
做家务三年级作文 篇3
动力鲜花感谢雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感谢长空，因为长空让它飞翔；高山感谢大地，因为大地让它高耸。而我要感谢的就是陪伴了我三年的钱刚老师！
我望着可以看到的公交车站，想着：该不会是在学校集合？我听错了么？或者是只有我一个傻瓜来吗？在我沉思许久后，终于出现了第二个早到的笨蛋，其实那时候还没到10点。她好像是三年级的，她穿得一身紫色跟着妈妈一同出现。她见过我，我也见过她，因为我想她应该会对我的印象很深刻吧？毕竟我有一根拐杖应该很好认。她站在大门旁，不时看着我，我也看看她。谁也没有决定来打破这个僵局。不过我想这样也不是办法，挪了两步走向了她问：是10点到吗？她回答是的。后面的几句对白里，她回答得几乎都是不知道。两个人一起等一起等。时间过了好久，第三个人出现了，名字，年级我不知道。只是星期五下午他跟同学一起来找我们老师记录要去参加活动的人名。我一向对人的长相还有年龄生日兴趣爱好记得很清楚。他似乎并不认识我们，直接冲进了书城。等阿等，那时我有点埋怨林子宣和没到的那些人，因为要知道，我一个人孤零零的站着，被别人盯着看却不能装没事的感觉是很无助的。有一个人陪着我会好些，这样跟她说话，会把自己的敏感神经分散一下。
做家务三年级作文 篇4
夏天去海边吹吹海风，是最惬意不过的事情了。如何写关于海的作文?下面的这篇作文就是关于夏天的海的，一起来欣赏下吧!
四年级书信题目：给妈妈的一封信。四年级关于妈妈的书信作文怎么写？这篇四年级书信350字的给妈妈的一封信的书信作文希望能够帮到你。
她的问题让我从思考中清醒过来：啊！我还没有做作业呢！对了，你刚刚在说什么？希怡姐姐听了，被我搞懵了：玉清，你怎么心不在焉的。我用一个谎言掩饰过去：没什么，在，在思考怎么写好作文呢！希怡姐姐在学校可是大队委，这谎言，能骗得了她？
作文课上，金老师和我们玩个游戏，让我们体验游戏、仔细观察、提笔作文。什么样的游戏呢？同学们议论纷纷。谜底揭晓：哦，画方圆！同学们都争先恐后地往老师面前拥上去。一个个手举得高高的，嘴里还不断喊出老师，我！我，老师！，我心里太没底气了，所以不敢争着上去。
做家务三年级作文 篇5
在这个暑假，我学会了整理家务。
妈妈每天都要去很远的菜市场买菜，爸爸要送弟弟去上幼儿园，每次我醒来的时候，家里都是没人了，今天醒来后我忽然想尝试着做一些事情，帮妈妈分担一些，看了看凌乱的房间，我决定整理房间。快速打理好自己，就开始收拾，我先学着妈妈的样子，把被单整齐的叠好，放到柜子里，自己做的很慢很认真。
然后去接水洗抹布，把房间的柜子，桌子细细的擦了一遍又一遍，看到了干净又明亮的桌子，感觉心里舒畅里许多，完了开始扫地，拖地，这个是最累的，从卧室到客厅，拖完地后，我已经累的满头大汗。打开窗户，透透气，阳光透过窗户洒在房间里，把整个房间照的特别明亮。这是忽然觉得忘记了什么，又跑到厨房接水给每一盆花浇上了水，看着整洁光亮的房间，看着妈妈养的花花草草，感觉整个房间都充满了生机和活力。自己的心也跟着都明快了许多，更领会到，只有劳动才会有收获，只有劳动是最美的。
做家务三年级作文 篇6
秋天，桂花开了，一年级的同学早早地来到桂花树下，耐心地捡着桂花。听大人说，桂花可以做桂花糕，泡桂花茶想到这，我的口水都快流出来了。
当初去竞选年级的学习部长是本着锻炼自己的能力，为年级的同学服务的心思的。其实学习部注定是一个默默无闻的部门。在学习部工作就不要指望有什么风头可以出，不过我也并不想出风头。
有些命题作文规定文体，按文体写即可：有些命题作文让自选文体，每当此时有些同学就无所适从。多是成段的感慨.而没有实际的内容。此时应依据自己对题目的理解选择擅长的文体。选择了记叙文，就要把内容落实到人、事、物上.把人写好.把事写实。若从自己或身边的生活实际中难以开发出动人的故事.写一篇小说也不失为一种聪明的选择。若选择议论文.自己要有充足的事实和理论依据。
做家务三年级作文 篇7
妈妈说，如果没有爷爷的帮助，我们家运转就不会这么顺利。爸爸说应该给爷爷记特等功。以后，我要认真做好自己的事情，并多做一些力所能及的家务，让爷爷少操心、少操劳。还要让他老人家多锻炼身体，健康快乐安享晚年。
一年级作文春天来了春天在哪里呀？春天在哪里？你听过这首歌吗？那你知道春天是谁带来的？夏天是炎炎的烈日带来的；秋天是累累的果实带来的；冬天是刺骨的北风带来的。那么，春天是谁带来的呢？我觉得是春仙女把春天带来的。当大地被困在冰雪之中时，春仙女立马冬爷爷的雪口袋抢过来，变成了精致美丽的花篮。春仙女来了招天女散花，大地苏醒了，冰雪融化了，春天来临了。春天是春仙女带来了。我觉得春天是小草带来的，小草看见春天快来了，换上了新绿衣。它嫩绿的身影仿佛告诉人们：春天是我带来了。是鸟儿们把春天带来的。布谷鸟快乐地歌唱，急着向人们报春。小燕子叽叽
做家务三年级作文 篇8
阅读这一系列的书让我学习到怎样写好每一篇作文和童话故事有很大的帮助，告诉你们这本书对我们小学生写作很有好处，所以我爱这本书。
这里不再是我凝聚快乐的天堂，它给我的是三年后的的重担，我也长大了，也懂得去思考未来了，可那样的梦却不敢再有了。现实总是残酷的，有梦想才有奋斗下去的勇气。那刻，我突然发现自己的无力，竟找不到一个属于自己的未来。也曾自我安慰过，却发现这十七年来自己的无所事事，不堪自负，这刻，我发现自己要努力了。可就像他们说的那样，即使心里什么都明白，可就是缺乏那个毅力，或许我就是这类人，不思上进
在我五年级时，每一天，每一次的事都让人或开怀大笑或悲伤流泪或怒火冲天或感动人心
马上就将毕业了，我却在五年级的时候数学退步了，以前都是92分以上，现在搞的数学不及格了，我想这马上就即将要小升初了，我的数学却跌落下来了，哎，因为这，我恨透了我自己，恨我当初贪玩，恨我经常上QQ，恨我做数学作业的时候不认真这一切都关系到我的毛病。
做家务三年级作文 篇9
小学生优秀作文500字篇5爸爸，您是生我养我的人，我知道您是爱我的。可是，我有几个建议想跟您提一提。借这次习作的'机会，向您发出我发自内心的千百遍的呼喊。
班主任（恨铁不成钢的表情）我看你们现在只知道玩，三年的时间很短。到时候怎么办？（单手叉腰，另一只手指向众同学）
选题作文的备选题目.可以是命题文、半命题作文、材料作文和话题作文等。以“话题+半命题”的组合方式最常见.占选题作文33.3%：其次为“命题十话题”。选题作文最大限度地适应各类考生，为考生创设宽松的写作环境。这种命题，比起单纯的话题作文更具开放性，更有利于考生自由发挥。从笔者收集110道20xx年全国各地中考作文考题来看，河南省实验区、河南非实验区、山西省、吉林省、哈尔滨市、福州、青岛、济南、长沙市、四川成都、湖北黄冈市、广州市花都区、广州番禺区白云区等共有35个省市区都采用了这种命题方式，可以预见，这种新型的命题方式，20xx年必将成为各地中考作文命题人的新宠。
做家务三年级作文 篇10
还有一个曹晓宇也让我感动，他只是一个6岁的男孩，但是他的妈妈却有残疾。他的爸爸照顾妈妈五年后离开了，他承担起了所有家务，但他没有没有被击垮，坚强了起来，支撑着这个家。他多磨让我敬佩呀！
有的同学看见苏老师带着一班可爱顽皮的一年级生，看到她会心的微笑，我们都心如刀割，苏老师是不是忘记我们了？苏老师不喜欢我们了？一串接着一串的大问号从我们的心底冒了出来。
虽然我还没有离开母校，但我现在就是一位六年级学生，再过个一年，或许更短，我就要离开这个从一年级开始哺育我知识的母亲。在上一届六年级学生离开时那不舍的眼神与失落的心情使我真真切切地感受到离开这位母亲是一件多么令人痛苦的事情。当时不知有多少人黯然泪下。
书是人类进步的阶梯，读书百遍其义自见。对我们班来说，读书既可以丰富我们的课余生活又可以增长我们的作文水平。
做家务三年级作文 篇11
一天，我看见有许多脏的碗要刷，我就想：妈妈做这些家务活一定很累，我帮妈妈干一点活，可以帮妈妈减轻一些负担。然后，我就去行动了。我就说：“妈妈，您干这些活，一定特别累，就让我给您减轻负担吧，您休息一会。”妈妈答应了，妈妈很高兴，因为，妈妈见我这是第一回主动去刷碗。我也很高兴，因为，妈妈终于让我去刷碗了。
然后，我就去刷碗，可是，那时候我还很小，所以，爸爸和妈妈就有一点不太放心，妈妈和爸爸就看着我洗完，洗碗的第一步是先打洗洁精，第二步是用清水把碗洗干净，第三步就是把碗放到橱柜里就行了，可是，我不太会洗碗，因为，没太有经验，也没有学过，所以，我得一步一步的慢慢往下面学，我终于学会了，然后，我就开始大胆的刷碗，可是，在刷一个碗的时候，我一不小心，把洗洁精打多了，所以，弄到了眼睛里，但是，当时，爸爸和妈妈，并不知道我的眼睛里有洗洁精。我就对妈妈说：“妈妈，快点帮帮我，我的眼睛里有洗洁精。”
妈妈听了非常着急，连忙给我看看眼睛里，妈妈第一次看了说：“没有事情。”我说：“妈妈，我的眼睛还痛。”妈妈又给我看一看眼睛，妈妈说：“眼睛进了东西，要用清水清洗，很快就好了，碗由我来刷吧。”我说：“妈妈，我也想刷完。”妈妈说：“改天你在刷碗吧。”果真，过了几天我的眼睛真的不痛了，我真想谢谢我的妈妈呀！
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说罢，孙悟空早已上路了，他们来到了某一个学校，正巧那时正要考三年级的试，猪八戒便变成一个小孩，准备考试，考试铃声响了，等卷子发到猪八戒的手上时，他傻眼了，上面最简单的题他也不会做，猴哥在一旁看笑话。等考完试后，他得知自己考了0分！心里很惭愧。
光阴似箭，三年仿佛只有短短几天，三年后的你已经是一名初一的学生了吧？眨眼间，你已经十五岁了，也长大了。与过去的三年你有什么变化吗？
六年级漫画作文题目：短见的伐木人。通过这篇漫画小练笔，我们应该注意环保，保护好我们赖以生存的地球。
六年级写景作文题目：我爱田野。关于田野的写景作文怎么写？这篇六年级写景作文1000字的我爱田野的写景小练笔把田野描述的生机勃勃。
在我的心里，学习给我带来的一直是快乐，而现在升入六年级，进入了魔鬼训练营，有写不完的作业，上不完的课，读不完的书，听不完的唠叨让我亲身体会到，身为一个毕业生要承受多大的压力。
三年级加油作文八篇
如何正确打开写作一篇作文的方式呢？作文就是检验学生语言表达能力的一种方法，写作让我们成为更好的自己，让我们在生活中发挥更重要的作用。一篇出色的作文应该能够细腻且委婉地表达情感。如果你对“三年级加油作文”感兴趣的话，我推荐你看看这篇网络文章。希望这些建议可以帮助你更好地处理工作中的问题！
三年级加油作文【篇1】
今天下午，我们举行了一场隆重的左手夹豆子大赛。老师就像魔法一样变出了几碗豆子。老师把红豆和绿豆混在了一起，说：“等会儿要用左手夹豆子，而且只能夹红豆，夹一颗绿豆扣一分。”我听了老师的话，非常迫不及待，心想：左手夹豆子肯定会有趣的'，好想快点开始比赛呀！
比赛终于开始了，老师给我们分了组，我和“红太阳”、“小年糕”分到了同一组。老师给我们分好了组，说：“比赛开始。”老师的话音刚落，同学们就使劲地夹豆子。我们队的“红太阳”用筷子一颗一颗地往碗里夹，“红太阳”每夹到一颗豆子，就像手中有一个炸弹，赶紧扔掉。时间一分一秒地过去了，“红太阳”越夹越快。这时，老师说；“只剩最后五秒了，开始倒计时。五、四、三……”同学们听见了，不管红豆绿豆，都使劲往碗里夹，豆子蹦跳声在教室里回响。最后，同学们听到了一声“到”都放下了自己手中的筷子。最终，我们组的“红太阳”以两百多颗红豆赢了这场比赛。
第二轮比赛到我上场了。我用左手拿筷子，心里又紧张又激动。刚听到老师说“开始。”我不管红豆绿豆就用挖土机的形式用筷子往碗里挖。最终，我也挖了两百多颗豆子赢了比赛。我们队的“小年糕”夹豆的样子很好笑。他用筷子往碗里推，推进碗里的时候还会洒出来许多豆子，逗得大家哈哈大笑。
这次左手夹豆子比赛真有趣啊！
三年级加油作文【篇2】
第31届夏季奥林匹克运动会马上就要在巴西的首都里约热内卢拉开帷幕了，我在这里为祖国征战里约热内卢的奥运健儿们加油了!
这次奥运会举办地和我们中国有很大的时间差，巴西将奥运会的开幕时间定在了8月5日的晚上，但是在我国如果要看奥运会开幕式的话，却是要在北京时间的8月6日的早上7点，呵呵，有意思吧!
我今天在新闻里了解到，奥运会中我们的射击项目、跳水项目、羽毛球项目、乒乓球项目还有游泳项目都是有非常大的希望能够拿到金牌的，特别是跳水项目，新闻解说员就说我们的跳水项目有望能够拿到八枚金牌。另外，我最喜欢的游泳运动员孙杨也要参加游泳项目，我在这里祝愿孙杨与其他为祖国征战里约奥运会的运动健儿们加油助威，祝愿他们取得好成绩!
我也非常的喜欢体育运动，如果有机会的话，我也希望自己能够成为体育健将，也能为祖国争光!
三年级加油作文【篇3】
大龙，加油！
大龙曾是全校出了名的差生，顽劣成性，不服管教，真令父母揪心，老师操心。
大龙最大的爱好就是打篮球。球技不错，被体育老师蔡永和挑选为篮球队长。自从他担任篮球队长后，顽劣的品性竟然有了很大的改变，令老师们十分欣慰。
一次班级篮球赛上，大龙摔伤了腿，带着伤痛在一片：大龙，加油！的鼓励声中坚持打完了比赛，一时间感动了全校师生。
就在大家已经遗忘掉了那个淘气的孩子的时候，大龙突然间失踪了。全家人拼命地四处找寻着，可是一点消息也没有。
一个星期后，蔡老师在一个网吧门口发现了蓬头垢面的他。很显然他很长时间没吃饭了，狼吞虎咽地吃完了三份水饺，在老师面前放声大哭起来。原来大龙无法接受父母离婚的事实，伤心地离家出走了。蔡老师看着这个可怜的孩子，把他紧紧地拥抱在自己的怀里，轻轻地告诉他要勇敢面对现实，做一个坚强的男子汉。
大龙重新回到了课堂上。可是大龙变了：变得不爱说话，以前的他那样健谈，口若悬河；变得不爱运动，以前心爱的篮球也送给了别人。很多时候只是一个人默默地坐在教室里抹眼泪。
一天晚上，大龙走进教室，突然之间灯熄灭了。四周黑乎乎的，耳畔却响起了歌声。老师和同学们纷纷点燃蜡烛，烛光照亮了一张张熟悉，微笑的脸庞。班长把大龙拉到教室中间，小飞端来一个蛋糕，插上了蜡烛，让大龙许愿。这天正是大龙的十岁生日。曾经大龙在父母亲的怀里多么甜蜜地撒着娇，讨要生日礼物，多么幸福骄傲地炫耀着自己的快乐！如今大龙再也不愿想起这些令他心伤的记忆，只愿静静地渡过这一天。生日快乐！生日快乐！歌声响起，那一刻大龙心里洒满了阳光，无比温暖，无比感动。回想起同学们这些日子对自己的关爱，无法忘却那一双双温情的眼睛，一句句温暖的话语，一次次小心翼翼的避让大龙再也控制不住了，眼泪大颗大颗地往下掉。同学们伸出手紧紧地握住大龙，大声地鼓励说：大龙，加油！。加油！加油！大龙也在心里对自己默默地说着，从此以后要勇敢地站起来面对生活中的风风雨雨。
学校运动会上，同学们大声地呼喊：大龙，加油！大龙，加油！，大龙发挥出色，带领篮球队奋勇拼博夺得了冠军。站在领奖台上，全场掌声如潮，大龙激动得泪流满面。
大龙的耳畔时时萦绕着：大龙，加油！大龙，加油！不管遇到多大的困难，只要想起它心中就会增添无穷的力量。每当伤心难过时，那一句话就像一道美丽的彩虹悬挂在大龙的心中，让他相信一切都会雨过天晴。
三年级加油作文【篇4】
我常常想加油是为了什么？
五月十日下午，运动会开始了！老师给我报了两个弱项，一个是跑四百米，一个是扔实心球。跑步比赛之前，我跟王老师说：“王老师能不能让我换一个项目啊？”可王老师他坚决不同意，还跟我说：“加油！你可以的，跑的名次不好也没多大事。”这让我绝望地走出了办公室。
下午比赛时，王老师在跑道边上为我呐喊助威，“各就各位，预备，跑！”就这样我努力地往前冲冲冲，王老师在一旁看着我跑，还在大声喊着：“加油！加油！”结果我以五十八点三八七秒的成绩拿了第三名。原来，自信可以突破自我。
今天，是十佳小歌唱家的比赛，我坐在后台，心都要蹦出来了。这时，我最好的朋友萌琪琪来到现场为我加油，还在一旁鼓励道：“加油！你可以的，上次你也参加了十佳小歌唱比赛，还获奖了呢，不怕，不怕，就当在家里练习一样，加油！加油！加油！”
我站在舞台上，把开头一系列的舞蹈动作完美且有感觉地做了一遍。紧接着，我拿出一个又一个的纸飞机飞到观众席上。听着后台那一声声加油！加油！我一下子不紧张了，唱出了自己的风格，结果得了十佳最好感觉歌唱家，原来，加油可以使人放轻松。
请相信，每个人的心中都有一朵含苞待放的加油之花，只不过还未盛开罢了。
三年级加油作文【篇5】
实验二校一年一度的春季运动会开始了。我们刚刚来到操场上，运动会的开幕式就开始了。首先上场的是鼓号队，他们穿着整齐的校服敲敲打打地来到操场上。紧跟在后面的是花束队，他们一只手拿着红穗穗儿，一手拿着蓝穗穗儿，跳着整齐的舞步。跟在后面的是彩旗队。接着运动员出场，我们班的运动员向我们招手。他们个个精神抖擞，信心百倍。
广播台那里传出：“马上开始 米预赛。”刘家烁跑到了起跑线上，只听裁判员一声枪响，刘家烁像离弦的箭一般冲出起跑线，“刘家烁，加油！刘家烁，加油！”全班大喊到。目前，我们班刘家烁第一，马上到终点了，我们 多岁的尚老师也跟着跑。我也大声喊道：“刘家烁，加油，加油！”尚老师同我们一起大喊。“耶，胜利了！”我们脸上露出了笑容。
该轮到张呈玉跑了，虽然我们的嗓子都喊哑了，但是为了再有一个奇迹，我们的声音盖过了别的班，“第二”。第二天的滚轮胎更激烈，我们班取得了第一名。
这次运动会，我们获得了团体总分第二名。
三年级加油作文【篇6】
亲爱的姐姐：
你好!
时间如一匹骏马驰骋而过，掰掰手指一算，我和你有五个月没有相见了，我有一点想你了，你在学校过得开心吗我相信你和我差不多都要快期末考试了，你读的是专业学校，不仅仅要把舞蹈这个专业学好，还得把学习一起抓牢，挺辛苦的。
其实我一直都很佩服你，甚至想把你当做我的偶像，舞蹈是你的梦想更是你的热爱。疫情期间，我们都待在家上网课。上午，你一跳舞就是三个小时四个小时，从来都没有喊累。有的时候，因为压腿太疼，你忍不住流下眼泪，但并没有放弃，只是继续忍痛压了下去，中午大家都在吃中午饭，只有你优美的舞姿在烈日之下熠熠发光。
平时，我闲着无聊，就和你一起来练舞，如果我哪里做的不是很规范，你会很耐心地帮我把不规范的地方摆好。久而久之，你提出想和我一起拍个抖音视频。拍完后，你拿给我看，我特别满意和喜欢。
让我们在最后的时刻考出一个满意的成绩，一起努力，一起同甘共苦吧!姐姐，加油!
祝你
学业进步身体健康
你的妹妹：赵梓钰
20xx年1月4日
三年级加油作文【篇7】
妈妈经常鼓励我，也会常常批评我，当然鼓励更多一点，每天都会。
那次是我要期末考试的时候，我的小心脏整天“扑通扑通”，一直都在紧张的复习之中，是妈妈每天鼓励我，是妈妈明天陪我入睡，是妈妈每天安慰我、为我放松心情……让我记忆深刻的便是哪个极其不起眼的手势。
一天那么快就过去了，心又开始紧张了，复习阶段那么快就到了，妈妈像往常一样给我打气加油，每天都是晚睡早起，但生活照常进行着：为我准备衣服；把我带到学校；和我一起吃早餐……
考试前夜，妈妈帮我准备好要用的东西，一大早又是陪我进学校，周围有站岗的人，五六个人陆续走进学校，周围又和往常一样的景色，可心中却有着与往常不一样的心情。回头看了看妈妈，只见妈妈做了个鼓励的动作：举起了那紧握拳头的右手，附带着那温暖的微笑，送给我了一股强大的力量，铿锵有力的说：“加油！”我也笑了，眼睛眯成了一条缝，转过身去吗，大步迈进了学校……
就是那个个瞬间，给了我力量，给了我自信。
后来我考了个好成绩，这里还有妈妈的功劳，是妈妈给予我自信。那次妈妈又给我竖了一个大拇指。
母爱的力量是无穷的，一个简单的动作，一个温暖的眼神，一句轻轻的叮咛……
三年级加油作文【篇8】
我的父亲是一名大学教师，上世纪70年代出生在一个偏远的山村，但凭着顽强的拼搏精神和不懈的努力，他在一个竞争激烈、人才济济的城市闯出了自己的天地。
父亲是四兄弟姐妹的大哥。当他还是个孩子的时候，他忙于农业，他不仅帮助他的祖父母做农活，还照顾他喋喋不休的阿姨。家里的重活和苦活都压在他瘦弱的肩膀上。我曾经问过父亲，为什么他没有叔叔叔叔高，因为他年轻的时候工作累了。
父亲从小就爱看书，天一亮就一边割草一边偷偷看书。初中毕业的时候，因为家里穷，只允许一个人上高中。我的父亲，成绩名列前茅，给了叔叔一个宝贵的机会，但他选择了一所能更早工作，为爷爷奶奶减轻负担的师范学校，以中考尖子生的身份进了师范学校大门。所以，父亲经常说，没上高中，没上大学，是他这辈子的遗憾。
在师范学校读书期间，父亲更加努力，不仅学习成绩优异，文学艺术体育也很优秀。在校田径运动员，校运动会800米三连冠冠军；他也是学校合唱团和乐队指挥，经常能在舞台上看到他；他还能写出漂亮的书法、公告板和板报，常常留下他那壮丽的墨宝。
我父亲会弹钢琴。每当他伸出充满人生经历的大手，用力敲击黑白键盘时，与他内心相连的音符就传入他的耳中。不管懂不懂，我都忍不住跟着父亲的节奏，回忆过去，想象未来。我父亲喜欢唱歌。他总是穿着便装，拖着凉鞋，沿着林荫小道慢慢走。他用他强壮的男声哼着我听不懂的歌。我习惯跟在他后面。美妙的歌声随着凉风缓缓而来，还有阵阵树语，仿佛在敲打父亲的歌声。看着父亲骆驼的背影，从小的山到现在的山，我才知道父亲老了。
从前，他总是把我捧高；从前，他总是和我下棋。从前，他总是给我遮风挡雨。现在，父亲已经不是以前的他了，智慧不再无与伦比，精力不再旺盛，身体也不再强壮有力……我长大了？还是我爸老了？
有一次和父亲聊天，看到他略显苍老的脸和藏在黑发里的银色。我沉默了。父亲每天努力让我更快乐，让我的家庭更多彩，让我的爱更充实？
经常迷迷糊糊的看着爸爸的背影。我多么希望父亲重新充满活力。我父亲为这个家庭付出了太多。现在只能鼓起双手，为不再年轻的父亲加油！
滑雪三年级作文范例10篇
论述作文的重要性
作文是借助文字表达思想的一种方式，它不仅可以帮助我们记录生活中的点滴，还可以反映社会和历史的重要手段之一。通过作文，我们可以了解并感受到社会的繁荣与衰败、文化的传承与创新等方面的变化。同时，写作也是一种对我们想象力的锻炼和提升。在写作的过程中，我们需要思考如何将自己的观点和情感以独特的方式表达出来，从而让读者能够感同身受。因此，写作对于培养我们对事物的观察力和思考能力非常重要。
作文是一种创造性的活动，它需要我们动脑筋、发散思维，从而使我们的写作才能更加生动有趣。仅仅依靠记忆和模仿是远远不够的，只有通过大量的实践和思考，才能使我们的写作水平得到提升。因此，写作是一种需要不断练习的技能。通过不断的写作，我们可以不断地完善自己的表达能力，并在不同的主题和风格上有所突破。
最后，我要说的是，在写作的过程中，我们需要通过有效的信息收集和整理，提高自己的思维能力和分析能力。只有充实自己的知识储备，才能在写作中展现出真正的见解和观点。因此，我们应该积极主动地获取各种信息，包括阅读经典作品、关注社会热点等，以提升自己的写作素养和思考能力。
总之，作文是一种反映社会和历史的重要手段，通过写作，我们可以锻炼自己的想象力和表达能力，提升对事物的观察力和思考能力。希望通过这篇文章能够为您带来莫大的收获！
滑雪三年级作文(篇1)
你们一定听说过夏天吃火锅，冬天吃棒冰，那有没有听说过夏天去滑雪？这次，我过了一把夏天滑雪的瘾。8月18日，我和我的好朋友们一起去了绍兴的乔波室内滑雪场去学滑雪。
我们一到滑雪场，透过玻璃窗，看到雪地里有很多人在滑雪，都兴奋地尖叫起来。我们迫不及待地换上滑雪服，又穿上滑雪靴，拿好滑雪板，像一只只小企鹅，一摇一摆地，跌跌撞撞地跟着滑雪老师进了室内滑雪场。
“哇！好凉快啊！”我们一进去，就感到一阵冰冷的风扑面而来，真爽啊。我看到白茫茫一片的冰雪世界，兴奋地拿起两个雪球做了个迷你小雪人。老师让我们排好队，教我们滑雪的基本动作。她教完以后，就带着我们来到了滑雪场的雪道，开始滑雪。小朋友们一个个滑了下去，有的摔了一跤，有的躺着滑了下去，还有的滑得非常好。
轮到我了，我双手扶着膝盖，身体向前倾，就这样滑了下去。我感觉速度非常快，不能控制了，有点害怕，身体微微向后倾。这时，我忽然失去平衡，摔了个四脚朝天，然后以这样的姿势滑到了终点。我想，应该是我身体向后倾了，所以失败了。总结好经验，我向第二次滑雪发起冲击。
第二次滑雪前，我练习了好几次刹车的动作，感觉动作熟练了就信心满满地滑了下去。可是，这一次比上一次还惨，由于没有掌握好平衡，结果我坐着滑了下去。我灰头土脸地回到起点，准备再来一次。我想，我一定会比上一次有进步的。
第三次滑雪开始了，我双手扶着膝盖，身体向前倾，人好像一阵风一样地滑了下去。我觉得速度有点快，就运用刹车让速度减慢，这样我就不害怕了，也不会因此失去平衡。这一次，我终于顺利到达终点。这让我开心极了。
我喜欢滑雪，我喜欢从雪道上滑下去的感觉，好像飞起来一样。我更喜欢自己克服困难后所获得的成就感。
滑雪三年级作文(篇2)
随着“轰隆隆”的一声，我和许多同学一起踏上了去“紫云山滑雪场”的路。
“快到了”听见有人喊我赶紧向前望去看见一座又高又大的雪山，在阳光的照耀下格外刺眼。我想：这几天也没下雪呀，怎么会有雪山呢？而且还那么高？于是我就问老师，老师说：“因为那是人造雪。”我恍然大悟“啊，原来如此。”在我们的谈话之中不知不觉的已经到站了。我们刚一进门就看见了刚才看见的那座“大雪山”。
因为我们非常渴望能快点儿去滑雪，于是连忙问老师：“老师，换鞋的地方在哪？”老师用手指了指离门口不远的一间房子说：“在那儿！”我们便飞似地跑了过去。赶快换上了滑雪时穿的靴子。“哈哈”我们就像一群大企鹅一样摇摇摆摆地走路，雪地上发出清脆的“哒哒”声。
当我们走到门口时有人摔了，我们站起来又摔，起来又摔，起来又摔，起来又摔……不知摔了多少次，我们才走出了这块冰地。
在老师的引导下我们又来到了一间屋子里，我们在这里换上了滑雪板，我从大企鹅又变成了大鸭子寸步难行。刚一走出屋子我们就立即向大雪山“跑”去，可是却被老师拦住了，老师说：“你们刚开始玩，还不适应去大雪山，要先在小雪山上练习练习。”我们心里很不情愿但又不能拒绝，只好去了。
我们到了小雪山，看见别人都把滑雪板横过来一步一步走到山顶。于是我们也照样作，可是谁知道会这么难。这可是应了那句话“看着简单做起来难”。这时我们又变成了笨重的大黑熊，走一步滑两下，走一步滑两下……我每走一步心里都会默默地告诉自己：“不要滑下去，如果我要是滑了下去全攻尽气的不只是我一个人，而是我和我后面的所有人都全攻尽气了。”当我走到半山腰时，一个从山顶往下滑的人一下子歪了，不偏不正，正好撞上了我，把我的靴子和滑雪板撞的分了家，幸好有几个好心的同学帮我把它安上了。因为有了这个教训，所以我每走一步都胆战心惊，过了好长一会儿我才走到山顶。
到了山顶，我看见有许多人滑下去时都摔跤了，所以问教练：“教练怎么滑下山呀？”教练说：“滑的时候滑雪板朝前，双手背后，身体半蹲，自由下滑不要用滑雪杖加速。”我听了教练的嘱咐一一作好以后就开始下滑，下滑时我感到速度很快但我并没有像别人一样摔跤，而是平安无事的停止。我又滑了几次觉得自己的技术还行就请求老师去大山坡滑。到了大山坡上，我把动作一一作好就开始下滑，这回速度比小山坡的速度可快多了，到了山下我被冲击力冲了一个前滚翻。“太爽了！”我兴奋地说。别的同学也说了一样的话。
时间不知不觉地过去了，于是我们只好恋恋不舍的回家了，在回家的路上我想着今天美好的时光。
滑雪三年级作文(篇3)
去年，我们爬峨眉山时在雷洞坪滑雪场滑了一次雪，使我终身难忘。今年春节，我也想去滑雪，便缠着妈妈带我去西岭雪山滑雪。我妈妈很快就答应了。于是，我们准备后天去滑雪。后天早上，我们开车准备去滑雪。上了成温邛高速，到了大邑，又经过弯弯曲曲的山路，就来到了西岭雪山滑雪场。因为时间紧，我们放弃步行上山的办法，而改座缆车直上滑雪场。
终于到了滑雪场，我和妈妈迫不及待地穿上雪橇，开始滑雪。滑雪是一种非常好的体育运动，它可以锻炼人的平衡。因为穿上笨重的滑雪鞋，再踏上长长的雪橇，雪橇又在滑溜溜的雪地上滑行，想要轻松地掌握平衡是很难的。当然，摔跤也是不可避免的。再滑雪时，我觉得全身发热，才滑一会儿，我就满头大汗了。这也证明了滑雪是一项很好的体育运动。在冰天雪地里，这项运动竟可以让人满头大汗正是说明了这项运动的活动量大。
快乐的时间总是过得很快，不知不觉两个小时已经过去。我恋恋不舍地走出滑雪场。并早已决定：明年一定也来滑雪。
滑雪三年级作文(篇4)
终于下雪了，雪花飘飘洒洒地下了一上午。外面白茫茫一片，地上积了厚厚的一层雪。我高兴极了，龙飞凤舞地写完作业，扛上一块木板，拿了一根棍子去滑雪喽。
我一连找了两个滑雪场地，但都因为坡度太小，滑不起来而放弃了。忽然，我想到小区东边的大坡，那儿应该能滑，我急忙奔去。到了那儿一看，一个大雪坡，中间有几条车轮痕迹，一条条与它连着白门楼小道上，有两三个小朋友在玩。我先把木板放地上，坐上去左手控制方向，右手加马力，半躺着滑下去，谁知，木板被绊着了，我飞了出去，一头栽到雪堆里，完了出不来了，在附近几个小朋友的帮助下。我被拔出来了。
我谢了他们，不小心，又来一次。可是又像刚才一样栽了下来，屁股撞到了树，撞得也不轻，令我头昏眼花。我还不服气，再来一次。当我正往下滑时，忽然一辆大众桑塔纳从下面驶来，我见势不妙，急忙刹车，可由于冲劲太大，我又飞了出去，从小轿车旁飞了过去，没回过神，就摔在地上，花了几米，木板又飞来，扣在我脸上……老惨喽！
再来，我就不信我滑不成，我堆了几个雪堆，又开始了：“征服雪之路……”
滑雪三年级作文(篇5)
今年过年，杭州虽然没有下雪，但是爸爸还是带我去了安吉天荒坪体验了高山滑雪的乐趣。
一大早我们就出发了，车子沿着雾蒙蒙的盘山公路向山顶开去。一路上山峦起伏，被大雾笼罩的山峰乎隐乎现，好象是一个人间仙境。
到了山顶向下望去，滑雪场好大呀！大概有五六个足球场那么大，上面已经挤满了滑雪的人。我的心情更加激动了，真想能快点去滑雪。我迫不及待的先跑到了雪地里等爸爸租来了滑雪用具。
我穿着长长的雪橇鞋费力的爬上了小雪山的顶峰准备向下滑，我学着别人的样子，用雪杖向后一顶就滑出去了。风声在我耳边呼呼的响着，我望着身边不时有人摔倒，我的手也颤抖起来，可是我越紧张，手和脚就越不听使唤。身体摇摇晃晃地。向下的速度越来越快，眼看就要撞到别人了，我一个急转弯，“啪”摔倒在了冰冷的雪地上了。我努力地想要爬起来，可是雪地太滑了，我根本不行。这时爸爸过来了，他把我扶了起来。我一边滑一边摔，虽然有点痛但是我还是乐此不疲。
时间过得真快，我们就要离开滑雪场了，我依依不舍。虽然在滑雪中我经常摔倒，但我体验到了滑雪的快乐。
滑雪三年级作文(篇6)
今天早上，我随父母去嵩山滑雪场去玩儿滑雪，这是我第一次去滑雪，走在路上，我看见四周没有一粒雪，就感觉很奇怪，我带着这个疑问来到了滑雪场。
一进滑雪场，就看见长约四百多米，高有几十米的雪坡出现在大家的面前，这就是滑雪场。在滑雪场的四角各有一个大炮似的造雪机，我终于明白了，原来这些雪都是用人工造雪机造出来的啊，真是太神奇了！
我们先去取票换衣服，穿上雪靴和雪橇，手拿雪仗，准备滑雪了，可是刚穿上滑雪装备后，平时行动自如的双腿如今却不听使唤，像灌了铅一般走起路来好费力呀！我决定先平地试滑。这时，我再一看爸爸，早已易如反掌自由的从雪坡上滑下来了。
这时我努力地练习滑着，嘭！的一声我摔倒了，来了个双腿大劈叉，费了好大的劲才爬了起来。接着又摔了几跤，我毫不气馁，继续练习滑雪。渐渐的我掌握了滑雪的技巧，双脚保持平行，向右拐弯左手雪仗用力滑，向左拐弯右手雪仗用力滑。滑啊滑，我觉得滑雪不难了。
我熟练滑雪以后，来到了最高最陡的雪坡上，开始准备屈膝弯腰，双手握着雪仗，目视前方，?！的一声，像风一般滑了下去。啊！哈哈！我成功了，没有摔倒，我终于会滑雪了。
这次滑雪使我感受到了，做什么事都不是一下子成功的，得需要勤学苦练，才能成功的。”世上无难事，只要肯登攀。“啊！我爱滑雪。
滑雪三年级作文(篇7)
在今天，我和几个幼儿园的同学去滑雪了！
一开始，我害怕极了，因为我不但看到了有100米高的人造雪坡，还有特别刺激的雪圈。我们有好几个同学都开始嚷嚷，说坐雪圈才好玩、有意思。可是爸爸妈妈们不但不听还骂我们呢。然后，他们硬让我们去学滑雪。
到最上面的时候，我一直嚷嚷说：“不行，不行，这么高的雪坡我滑不下去。”然后我妈妈让我在上面自己练习滑，过了半个小时的时间，妈妈们给我们找来了几个教练，带着我们从上面慢慢往下滑。我们就一点点学会了。后来我们滑了一遍又一遍，然后我就不觉得滑雪那么恐怖，反而觉得好玩了、有趣了。
到后来我们又去坐雪圈了。一开始我也不敢，等我要坐的时候，他们说坐下去就不用上来了。于是我就坐了上去，啊！！雪圈转着圈向下滑去，好像不会停止了。我赶紧握住把手，把腿伸到外面，使劲往前蹬，雪圈终于停住了。我有点被吓住了。
滑雪是一个锻炼人的意志和体质的'一项运动。滑雪可以让我们变得更勇敢。以后我还要和我们学校的同学来这里滑雪。
滑雪三年级作文(篇8)
我们兴冲冲地赶到滑雪馆，换上了厚厚的棉衣，穿上又笨又重的雪鞋，抱着滑雪板和滑雪杖，迫不及待地跑进了雪场。一进雪场，眼前是一片银色的冰雪世界，冷风迎面吹来，我禁不住打了个寒战。抬眼望去，许多人在雪场上飞快地滑着，来回穿梭宛如流星。我满脸羡慕地看着，妈妈拍拍我的头，说：“别光顾看人家滑了，我给你请个教练来教你。”“太好了！”
很快，教练来了，他先让我做热身操，把手脚都活动开，再教我滑雪的基本动作：滑行时滑板平行向前，人重心前倾；停止时，把脚后跟向外打开，形成一个“内八字”的姿态。我在平地上反复练习，直到教练满意。他开始带我从高坡向下滑，我按照他的指导，用雪杖往雪地里一撑，我的身子迅速向前冲了下去，正滑着，突然一个人出现在我的正前方，我急忙做了个“内八字”，还真灵，我刹住了。于是我的信心大增，上上下下不停地滑，开心极了。
两个小时转眼就过去了，我终于能熟练得如飞燕般滑行，回头看看爸妈，一直抱着雪板在旁边歇着，妈妈还摔痛了屁股，我对着他俩得意地笑着。啊！我真的爱上了滑雪，尤其是在夏天滑雪。
滑雪三年级作文(篇9)
炎炎夏日，爸爸说带我和妈妈们冰爽一下，于是我们来到了绍兴乔波滑雪场。
到了那里，买了票，领了衣服和鞋子，我们穿上后往滑雪场走去，感觉像几只笨重的企鹅，摇摇摆摆得走进滑雪场……
开门的那一瞬间，一阵“狂风”把我吹地冷飕飕的，我拖着笨重的雪鞋爬向雪山。到了一个点，准备滑下去，看到下面白茫茫的一片，心里有点小害怕，这时爸爸走过来对我说，相信自己，你可以的。我看了眼爸爸，鼓起勇气一下子冲了下去，跟雪地来了个“亲吻”妈妈在旁边都笑的直不起腰了，沮丧的我都不想滑了，
这时，来了个教练，指点了我一下，我的滑雪板好像也在对我说，加油，再试试！我爬到原来的位置，按着教练对我说的，冲了下去，我成功了！路上有一群人，我往右边拐，伸出左脚，身体向右倾，绕了过去，又到了最容易滑倒的地方，我向滑雪板看了一眼，身子向前，“嗖”地下去了。爸爸妈妈走过来对我说：“真为你骄傲！好样的！”
结束了滑雪，我学到了很多，希望下次还能来玩，太刺激、太好玩了。我爱这个滑雪场——绍兴乔波滑雪场。
滑雪三年级作文(篇10)
在清脆的鸟声中，我从梦中醒来。叫上妈妈和姐姐，我们来到学校和约好的同学一起坐上大客车，准备前往今天的目的地----临安。
大约四个小时左右，我们到达美丽的临安。不是说来滑雪的吗？我们一致认为临安应该是大雪纷飞的时节，可为什么一片雪花都没有呢？一问才知道，原来这里的滑雪场是采用人工造雪的。
从大明山脚下往上望去，一片雾蒙蒙地，只看到依稀一个山的轮廓。我们坐着缆车，乘着一片片云雾来到了滑雪场。在滑雪场的大厅里，我领到了雪具，进入雪场。看着别人滑得像飞奔地免子一样，我不禁想，我也会。可是一滑快我就摔跤了，失败乃成功之母，再来一次，我试了二次就能慢慢地滑了。我们来到一个小坡上，飞速滑了下来，真好玩呀！我们玩着玩着觉得还不够刺激，这时朱知远发现了一个传送带，可以到高一点的山坡上，我们一起上去了，一个一个像离弦的箭一样飞速下滑。哇，大家兴奋地叫着，一不小心，我又摔了一大跤，我赶紧爬了起来，继续滑雪。滑了大半个小时，哈哈，我也能滑地出神入化了。
时间过得真快，导游已经在广播里催我们回去了。真扫兴，哎！在回去的车上，我们还在激烈地讨论着各自地滑雪经验，真希望我们下次还能再来滑雪。
长大了三年级作文八篇
作文表现直接影响语文成绩的高低，写作能够让我们更敏锐地感受周围的氛围。一篇好的作文一定经历了作者反复的修改和推敲，你是否正在为写作文感到烦恼不安？笔稿范文网编辑搜集了一些相关的内容“长大了三年级作文”，非常欢迎您来阅读我们的网页内容！
长大了三年级作文 篇1
我们在从一个小孩子，到一个初中生，我们不仅是生理上的日趋成熟，更是心灵上充满阳光。
我觉得，长大啦，不像以前那么胆小，说起胆小，我想起了一件事。
我在小的时候，那是没有收割机，我的爸爸把麦子割回来以后，放在麦场里面，晚上怕有人把麦子偷走，就要有人看着麦子，平时是爸爸看，那一次我好奇，我和爸爸一起去看。爸爸问我：“你害怕不害怕，我自信的点点头。”
说着说着到了麦场，哪里非常黑，远处还有几个坟，我有点害怕，又听到狗叫我越来越害怕。
当时，我想以回家喝水的理由回家，可是爸爸说：“车上有水，我只好喝了水，我想把水喝完了，再回家喝水就好了，我把瓶子里的水到了。说我还想喝水。爸爸只好让我回家。这时，我看见啦一只猫，两只眼发光，我还以为是鬼，把我吓得大哭起来。爸爸用石头把他打跑了，我才回家。
还有一次，也是我胆小发生的一件事。
那是在4年前。爸爸让我买烟我不敢去，因为几天前我村死了一个人。我不想去。爸爸说胆大是福，我才去了。路上我总觉得后面有人，我从慢走到快走，有从快走到跑起来。烟还没买就跑了回来。
现在，我非常胆大。这就是我长大了。
长大了三年级作文 篇2
中秋佳节，我和爸爸、妈妈一起吃过团圆饭，爸爸走向房间看电视，妈妈忙着收碗。我看见了，连忙走到妈妈面前，对妈妈说：“妈妈，您去休息吧，今天的碗由我来洗。”妈妈连连摇头说：“不用，不用！快去写你的作业”“这就是作业，是老师布置的特殊作业”妈妈只好答应了。
我把一只只碗轻轻叠好，再小心翼翼地放进水池，轻轻拧开水龙头，白哗哗的水流了出来，冲在我手上凉丝丝的，舒服极了。水放好了，我又拿起洗洁精，用力挤了一下，洗洁精像毛毛虫一样从里面怕了出来。开始洗碗了，我左手抓碗，右手拿抹布，轻轻地搓着转着，先洗外面再洗里面，一会儿一只碗就洗好了，我用同样的方法洗了第二只第三只．．．．．．
等碗全部洗好，我又放下清水，一只只地清洗，最后每一只碗都干干净净的，能映出我的影子来。妈妈不放心，走进厨房，看见一只只晶莹剔透的碗，摸着我的头，连连夸我：“洗得真干净啊，我的女儿长大了，能为妈妈做事了＂
听到这里，我的心里乐滋滋的。我想以后我还要为家里做更多的家务。
长大了三年级作文 篇3
寒假就要结束了，新的一年已经开始了，我长大了吗？
当我穿上新衣服，新棉鞋时，奶奶说：我长大了，又长高了，已经是大孙子小奶奶了，明年的这个时候我就能超过奶奶了。当我帮妈妈拿水时，妈妈笑着说：我的宝贝长大了，是妈妈的好帮手了。当我和爸爸一起给鱼缸换水时，爸爸说我：儿子你长大了，今后我们家的小鱼就由你喂了。当我带着小妹妹玩时，姑姑说：京京你长大了，要给小妹妹做个好榜样。
我真的长大了吗？我仔细的想了又想，我已经能自己穿衣服了，自己上下楼了，自己写作业了，自己刷牙了，自己洗袜子了…………看来我真的长大了。我已经戴上了鲜艳的红领巾了，今年我要学更多的本领，因为我长大了！
长大了三年级作文 篇4
许炜佳
周末，我和妈妈在家里，只见妈妈正坐在软绵绵的沙发上认真地织着毛衣，而我正坐在干净的地板上玩着妈妈给我买的玩具遥控坦克。
突然，妈妈的手臂一不小心碰到了毛球，只见毛球顺着妈妈的衣服滚下来。
毛球滚到了桌子底下，妈妈笑着对我说：孩子，能帮妈妈捡一下桌子底下的毛球吗？我毫不犹豫地回答：可以！于是，我便钻到了桌子底下，伸出手去捡毛球，可是怎么够都只是碰到毛球的一角，导致毛球反而钻得比以前更远了。
怎么办呢？我只好再钻进桌子里一点，正在我快要捡到毛球时，桌子上的发财树砰的一声，倒了，吓了我一大跳，还好没有滚下来，要不然我就遭殃了！这时，正在织毛衣的妈妈看见了，连忙把发财树摆好，对我说：孩子，你长大了，知道怎么帮妈妈了，不过以后做事要小心一点。知道了！
妈妈又开始专心地织毛衣了，而我也像刚才那样专心地玩起了玩具。
我想：以后做事情应该小心一点，不能让妈妈操心，幸好只是发财树倒了，如果是其他危险物品，那我可就不知道怎么办了！
长大了三年级作文 篇5
长大是什么?我的理解长大应该就是比以前长高了，比以前更懂事了。今天就来听听我怎样长大了吧?
今天妈妈要进行大扫除，我看着妈妈那么辛苦就主动对妈妈说：“我可以帮你分担一下家务的妈妈，我已经长大了。”妈妈听了高兴地说：“好啊，我来打扫厨房，你去打扫客厅吧。”分配好任务我 们就开始打扫了。
首先我我得把弟弟的玩具收拾一下，把玩具放在玩具箱了，把我的书放在书桌上。然后又拿来抹布把茶几擦干净。最后就是拖地了，我学着妈妈的样子，先把地扫一遍，再拿拖把拖干净。
这时妈妈把厨房也打扫干净了，妈妈看着干干净净的客厅满意的笑了，说：“为了奖励你帮妈妈打扫卫生今天妈妈带你去吃汉堡好不好?”“不用了妈妈，这是我应该做的，你每天那么辛苦我长大了 就应该帮你分担家务的。”妈妈说：“恬恬真的长大了，不但知道帮妈妈做家务了，还不求回报无条件帮妈妈。
今天我真高兴，因为我长大了。
长大了三年级作文 篇6
随着时光的流逝，我渐渐的长大了，也从同学们眼中的“矮冬瓜”变成了“大块头”，长大了，再也不会被哥哥嘲笑我“胆小鬼”了。
长大的我变得越来越自信了。记得有一次，语文老师说：“这一次考试，同学们一定要拿出最佳水平，考出令老师满意的分数！”我听老师一说，就自信地想：“我一定考出令人出乎意料的分数！”考试那一天，我妙笔生花，奋笔疾书。到了老师报分数了，他满脸笑容说：“这次考试我们班最高分98分，他就是刘岳浩同学！”我一听，高兴得一蹦三尺高。
长大的我会体谅同学了。有一天，我看到有一个二年级的小妹妹因跑得太快摔倒了。我连忙把小妹妹背进了学校的医务室，让校医给小妹妹清理、包扎伤口，等校医清理完伤口，我又把小妹妹背回了她自己的教室。小妹妹还对我说了声“谢谢”呢！
长大了真好，脱离了儿时的烦恼，变成了一个孝顺父母、会体谅同学，考试有自信的英俊少年。
长大了三年级作文 篇7
陈浩宇
一天，妈妈在沙发上认真地织衣服，我在一旁玩玩具坦克，玩得可开心了，妈妈织的衣服也快成形了。
就在这时，妈妈问：我的棉线球去哪里了？我放下手里的遥控器，正巧看到一个小球滚到了一个放着花盆的桌子底下。我走过去，趴下来，钻进桌子底下，去捡棉线球。
这时候，意外发生了。我的手刚碰到棉线球，那桌子就摇摇晃晃的，刚可怕的是，花盆居然往我这边倒了下来。
砰花盆掉了下来，砸到了我的背上，那时，我的背火辣辣的疼。妈妈赶紧放下了手中的东西，跑到桌子旁，把我扶起来，问：宝贝，你砸得疼吗？不疼。我说，幸好是塑料花盆，如果是陶瓷的话，我早就没命了！
妈妈摸摸我的脑袋，心疼地说：孩子，你长大了！不过以后做事要小心点，好吗？我使劲点了点头。
这次的经历真惊险！
长大了三年级作文 篇8
我看到这儿都快看不下去了，她妈妈太没人性了，为什么生了她却不要她呢？她忍心让一个小女还这样吗？唉！赵明英才11岁，11岁呀，我这时还是一朵在温室里的小花，在家人的关爱里长大，而赵明英却是一朵在寒风刺骨的冬天里的小草，她自己孤独地长大，没有人关心她。赵明英，11岁，才上小学三年级耶！虽然孤苦的身世使她看上去有些内向，但是，水灵灵的大眼睛里多了些同龄孩子的忧伤。
唉！长大了，为什么烦恼像口香糖一样粘着你不放。不喜欢长大，多想回到小时候的那种天真、快乐的生活中去。
记得一二年级的时候，我对书的感觉是除了讨厌还是讨厌，看见书我的脑袋就要晕啊，晕啊，晕啊！可从三年级开始，我就爱看书了，你们知道为什么吗？让我来告诉你们吧！
过年了三年级作文八篇
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过年了三年级作文(篇1)
难忘的春节
春节又到了，在孩子们的欢呼声中，在清晨那清脆的爆竹声中，它再一次悄然而至。
对于众多孩子来说，春节的到来是令人高兴的，他们唱歌，他们跳舞，以庆祝他们的喜庆节曰。但对于我来说，春节没有这么好，春节的到来，却不能给我带来喜悦。因为，我是穷人家的孩子。
每当春节早上我一醒来，就在想：“要是我早上能意外得到父母的压岁钱，能有好多的点心吃，那该有多好呀！每当想到这里便情不自禁地跳下床，可是，无情的事实不得不让我熄灭了心中的希望之火。我不得不再一次告诫自己：别再痴心妄想了，你是穷人家的孩子，然后，我只有默默地坐在门口，望着别家孩子们欢乐的笑脸。
又是一阵清脆的爆竹声，把我从往事中拉了回来。是啊，我该起床了，尽管得不到父母的压岁钱，还有那琳琅满目的点心，可床还是得起的。
我以极快的速度梳洗完毕，当我跨出房门时，厅堂里的一幕吸引了我的目光，没错！那是我爸妈摆放出来的点心，没错的！当我想到这时，妈妈走了过来，手里还拿了一张崭新的50元人民币，带着无限关爱说：“丽，新年快乐，这是你今年的压岁钱，拿好，别丢了！”我顿时惊呆了。问道：“妈，我们家庭状况不好，拿压岁钱干啥？”妈笑了笑：“傻孩子，改革开放这么久了，我家状况也好多了，以前是爸妈对不起你，但是以后，不用再受穷了，你就放心拿着好了。”“那边还有点心，多吃点。”我一蹦一跳，跑到点心前，抓了一大把，开心地吃了个痛快。
我靠着门边，一手拿着点心，一手捏着妈妈给我的压岁钱，再望着不远处那群孩子打闹的情景，听着大人们说着“新年发财”的祝语，耳畔是那此起彼伏的爆竹声，心中不觉畅快无比！春节到了，大街小巷人流如潮，辛勤劳动一年的人们，纷纷走出家门，享受节日的闲暇，男女老少个个脸上都洋溢着欢快的笑容。到处都散发着节日风采。街道两旁，卖烟花炮竹的小摊子随处可见，家家户户张灯结彩，喜气洋洋。大街上的颜色也比平时鲜艳多了。只见彩旗飘扬，各色商家标语、条幅迎风招展。商场门口挂着一只只大红灯笼，看一眼就让人心里暖和。湛蓝的天空中，一只只彩色气球在阳光的照耀下艳丽夺目。微风拂过，大小气球迎风起舞，又仿佛在向路人点头致意，仿佛是一个个可爱的娃娃，十分可爱。 商场里欢快嬉闹的场面透过明亮的玻璃门窗，射入路人的眼里，使人不由自主地随着彩色的人流，汇入其中，感受节日喜悦的气氛，令人流连忘返。春节是大人的节日，更是小朋友们的节日，儿童玩具、书籍、文具柜台更是异常热闹，孩子们来了一拨又一拨，领走心爱的玩具，留下欢声笑语，喜悦的心情“随处可见”，人们的脸上都写着呢！春节的家中也不同平日，门上都倒贴“福”字，除夕夜，一家人团聚在一起，吃饭，聊天，有说有笑，热热闹闹，喜气洋洋的。晚上，大家还要一起放烟花，如墨的夜，朵朵烟花在黑暗中盛开，瞬间绚丽已极，迸射出璀璨夺目的光彩。目不转睛地盯着这花儿绽放，还来不及在脑海中印上花魂，她已迅速地消逝了。烟花美得就如一个幻影，总让人疑心这花是不是真的在眼前开放，虽然眼前还在晃动着那缭乱的花 。随着“轰”的一声，一束烟花 “飞”上了天空。紧接着，更多的烟花“飞”了出来。随着噼噼啪啪的一阵像放鞭炮似的声响，烟花“绽开”了！不一会儿，天空便热闹起来。景象好美啊！红的、黄的、绿的、蓝的、紫的……各种颜色的星花纵横交错，一时间，照亮了夜空，照亮了我们的笑脸。五颜六色的烟花在天空中闪耀着种种光芒，它们显得是那么神奇，又是那么值得大家细细品味。月色已深，但耳边还是不断传来噼里啪啦的声响。
或许，这就是节日的气氛吧!千盼万盼，终于过年了。我高兴得欢天喜地！
春节是中国传统的节日。所有的人都喜气洋洋的张罗着过新年……煮年夜饭、贴对联、购买年货……我们小朋友也不例外，盼望着12点的钟声。
晚饭过后，全家都其乐融融的看着春节晚会，我就像热锅上的蚂蚁，急得团团转，时而看电视，时而又跑到窗户旁“侦察”外面的气氛，时而又紧紧盯的墙上的挂钟，生怕午夜“12”点悄然的过去，心声随着钟声“滴答、滴答”的……时间一分一秒的过去，终于，盼到了响起新年的钟声。
我一口气兴冲冲地冲上了楼顶，“哗”！看见天空中开始到处燃放起了烟花，黑色的夜幕犹如晴朗的白天。天空中的烟花就像各色的星星一样，不停地眨着眼睛。五彩缤纷的烟花在夜色中像一朵朵鲜花争先恐后的竞争绽放着，有的像流星闪耀着耀眼的色彩，有的像闪亮照明弹“轰”的一声便把天空照得亮堂堂的，有的像“仙女”散花隆照了整个夜空，可美啦！
看着缤纷的烟花，我心花恕放地朝着天空兴奋地大声欢呼：“过年啦！过年啦！过新年啦！……”
过年了三年级作文(篇2)
过年了，我们来到乡下，一凡哥哥早到了。我一进门就发现了院子里得一箱鞭炮，于是我就迫不及待地叫上哥哥去放炮了。
我们先把香点燃，把一个小划炮放在院子中间点燃，然后，逃！我们连滚带爬地逃进了屋，只听轰得一声，就没动静了，一凡哥哥说这个不好玩，“一个巴掌打不响，一个划炮也炸不响。”来点刺激得。有主意了，于是我们就找来易拉罐，点燃划炮扔进罐中，马上跑得远远得，等了半天，一点动静也没有，我们各拿一把扫把，蹑手蹑脚地走过去，五米，四米，三米，越来越近了，我们提心吊胆，屏息凝视，两米，一米，我小心地一扫把打过去，“哐啷当”罐儿跑走了，我们松了口气，捡来一看，原来那炮扔进去时就湿了。接着，我们又找来一个干得罐子，把炮扔进去，马上跑到一边，“啪”一声巨响，罐子还跳起了舞，成功了。我们又有一个主意，跑到了四楼把一把把得摔炮使劲摔下楼去，紧接着，地上就“噼里啪啦”炸开了花。“哈哈……”楼里飘荡着我们欢快得笑声。
到了吃饭得时候，亲戚们都到齐了，大家围坐在一起，边吃着热气腾腾得美味佳肴，边说着丰富多彩得奇闻异事。大人们在一块谈着旅游，讲着股事；孩子们在一起说着笑话，讲着趣事。一屋子洋溢着欢声笑语……爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。在噼里啪啦得爆竹声中，一只欢天喜地得小羊跑来了，带来了新年得问候。
过年了三年级作文(篇3)
爆竹声声辞旧岁，烟花朵朵迎新年。迎来了中国最盛大得节日—春节。家家喜气洋洋，挂上红红得灯笼，贴上红红得春联，热闹极了。最快乐得当然要属我们小朋友了。除了过年能有压岁钱，还可以放鞭炮，吃过晚饭后院子里得小伙伴都出来放鞭炮和烟花。
一阵阵爆竹声接连不断，热闹非凡。我拿起一根冲天炮，把引线点燃只见冒出一股白烟后就冲出五颜六色得烟花有黄色、绿色，蓝色……
一颗颗飞上天空，仿佛一颗颗小星星在天空中眨眼睛。邻居家得小朋友也出来放烟花了，他们得烟花同样是绚丽多彩，不一会儿，把黑夜得天空打扮得无比漂亮，让人看得眼花缭乱。
马上就要12点了!快把鞭炮准备好爸爸大声地说。爸爸点燃了鞭炮，我赶忙捂住耳朵，但仍然无济于事。震耳鞭炮声此起彼伏，噼里啪啦得鞭炮声，声音真大，仿佛要把每一个祝福送到千家万户。烟花交错升起，整个城市沸腾了，新得一年来到了。
过年了三年级作文(篇4)
20xx年的2月16日，我和爸爸妈妈在家过年。这天，我们高高兴兴地起床。
大清早，我穿好新衣服，洗完脸，刚要出去，就看到有很多人正要放鞭炮，我一看“大事不好”，赶紧捂住耳朵，“砰砰、啪啪”的响声一片，震耳欲聋。我就一直紧捂耳朵，直到鞭炮停了。
我决定不出去玩，在电脑上摘菜，这时，爸爸过来把我“抓”去帮忙，爸爸要贴春联了，叫我搬折叠梯，又去找双面胶，春联贴好了，我也觉得有点累。
下午五点半左右，妈妈煮好了年夜饭。我一看，好丰盛。我自己也加了一道菜——冰糖花生！爸爸数了数，共有十道，说：“十全十美”。我兴奋极了，年夜饭，我们吃得香极了。
晚上八点，夜幕降临，千万人家放起了礼花，满天几乎五颜六色，我家的礼花是其中最显眼的。
今天，是我比春秋游过得还快乐的一天。
过年了三年级作文(篇5)
过年了！我压不住心里的喜悦，高兴的喊了起来，我又长大一岁了！又可以放的鞭炮了！
吃饭了！我高兴地跑了过去。哇！桌子上有好多美味的菜！有：可乐鸡翅、酸菜鱼、炸肉串，总之，太多啦！有些菜还被挤出了餐桌，放到了后面的桌子上，它们一定感到了失落。我馋得流口水。吃着美味的年夜饭，喝着果汁，真是惬意。
你知道过年我最喜欢做什么吗？那就是放鞭炮！看着春节联欢会，可我却不停地看着时间，知道为什么吗？因为我心急放炮的时间快点到来。快十一点半了，我们迫不及待的带着一大袋子的鞭炮下了楼。首先，放了一挂大地红。在楼上观看，它像一条巨龙，舞动着身上得金鳞片。从下面观看，它像一朵朵金盏花盛开。五彩缤纷，绚丽多彩得焰火，把漆黑的夜空打扮的格外美丽，它如同一串串珍珠，如一颗颗流星，如一朵朵金菊，如一条条瀑布，让人目不暇接。瞧，钻天猴拖着长长的尾巴，小蜜蜂嗡嗡地打着转，银龙呼啸着游向天空，闪光雷亮得让人睁不开眼。各种造型的烟花如一声声闷雷在天空中想起，声响过后，各色烟花在空中飞洒飘落，如同天女散花，五彩斑斓。有的如繁星点点，有的如盛开的鲜花，有的如少女的身姿……可谓红彤彤，绿莹莹，白晃晃，金灿灿交织在一起，如百花盛开！那雪亮的光照得四周亮如白昼，与灯火相映成辉，真是漂亮呀！我和哥哥们又是欢呼，又是鼓掌，怎么也表达不出我的喜悦之情。
过年了！我太开心了，过年真好！
过年了三年级作文(篇6)
过年了
陈劲阳
大年初一，“噼里啪啦”的鞭炮声响起，吵醒了我和爸爸，我们穿上新衣服，贴上对联，开上车，前去爷爷奶奶家拜年。
爷爷奶奶看见我们来了，连忙把我们迎进家门。我们一起包饺子，首先把面切成一块一块，用擀面杖擀成一片一片，然后放进去饺子馅，对折后，在上面用手用力捏，上面是波浪形，底下却鼓起了“大肚子”的饺子就成功了。最后下锅煮。过了一阵子，奶奶大声说：“吃饺子喽！”我一听这话，马上“嗖”的一声冲进厨房，端出一盘热腾腾、香喷喷的饺子，大家看了，口水直流。
吃完饺子后，爸爸带我去放烟花，一个个烟花飞向天，火花四溅，好像在空中盛开了一朵朵“天花”，犹如仙女撒花一般美丽。
过年真开心，我喜欢过年。
过年了三年级作文(篇7)
盼望着，盼望着，春节来了。过节可以：吃饺子、贴对联、放鞭炮、看联欢会、给压岁钱、去滑雪…….
今天早上，我和妈妈一起包饺子。我趁饺子没熟，我和姥姥下楼去放鞭炮，一条长长的鞭炮被挂在了晾衣绳上，像一条弯弯曲曲的蛇一样。我点燃了鞭炮，我赶紧捂着耳朵离开，震耳欲聋的声音响了起来。我上楼后，看见妈妈把对联已经贴好了，门的左边是“日子红火年年旺”，右边是“全家和睦日日兴”，横匹是“新年快乐”，金灿灿的字非常耀眼。我进屋后，看见桌子上五颜六色的菜，那色、香、态使你馋延欲滴，我不禁尝了一口，哇！太香了，我们全家都吃了起来。
到了晚上，我们一起包饺子，看联欢会，有小品、魔术、歌曲…….，太精彩了！我们全家听到了鞭炮声，我和姥姥迫不及待地下楼放烟花，“呯”的一声天空出现了紫色、黄色、红色…….，变成了百合花、玫瑰花、菊花……五颜六色的，烟花发出的亮光使黑暗的天空变得比白天还要明亮。鞭炮声此起彼落连绵不断，响了整整一个晚上。
过年可真快乐啊！
过年了三年级作文(篇8)
过年了，家家户户张灯结彩、焕然一新。小红、小明跟着爸爸妈妈忙进忙出，要把家里装饰一新。
小红和小明把金灿灿的福字贴在了大门的中央，又把对联“合家欢乐迎富贵”、“满门平安好运来”贴在了门的两侧，最后把横批“五福临门”贴在门的顶端。爸爸妈妈把火红的灯笼高高地悬挂在门口，整个家立刻变得喜气洋洋。这时，几道烟火照亮了夜空。小红兴奋地说：“妈妈，我们也来放烟花吧！”于是，她蹦蹦跳跳地跑进家门，拿出自家买的烟花。爸爸小心翼翼地点燃了烟花，不一会儿，天空上开出了一朵朵五彩斑斓的花儿，美丽极了！
小红和小明高兴地手舞足蹈，孩子们的笑声、欢呼声和鞭炮声响成一片，这真是一个热闹的新年啊！
安全馆三年级作文八篇
作文是让学生展示自己的文化素养和综合能力，通过写作文可以将我们发生的事情记录下来。笔稿范文网小编为大家整理了有关“安全馆三年级作文”的一些最新消息和动态。分享是无私的付出如果您认同这篇文章请分享给身边的朋友！
安全馆三年级作文(篇1)
火是什么，火是黑暗时候最自然的一缕光明。火是寒冷的时候最温暖的一种火热。火是人类一个伟大的发明，火是科学进步下一个牺牲品。火是美好的，它给人类带来了希望和光明。火是危险的，它让我们的世界变得存在着一些些危险的因素。火灾的发生让我们可能造成财产生活的损失，火灾的发生可能让我们的生命受到危险。
如果在我们日常生活中遇到了火灾危险怎么办。如果教学楼里着火了我们又该怎么办。所以我们需要懂得防火知识和常识，这样才可以在危险的情况下选择安全的方式逃生。
现代教学楼里楼层越来越高，学生越来越多导致如果遇到危险就会变得一发不可收拾。所以当我们的楼内如果失火了，不能慌张也不能乱跑。冷静的知道着火方位在哪，然后理性的避开着火地方，冷静的逃生。我们需要关闭房门和通风孔，然后用湿毛巾堵住自己的口鼻，防止吸入烟雾。
防火不是一时功夫，必须时时刻刻都注意，也必须随时随地的`注意自己的行为举止。不能让危险因素蔓延在我们周围。
安全馆三年级作文(篇2)
在成长的记忆中，你有没有经验过开车时闯红灯呢？希望不要，因为只要你闯了一个小小的红灯，就会造成了很大的麻烦！所以，我们开车时要礼让别的车子，以免发生意外。谈交通安全是最大的问题，所以安全才是第一。
记得有一次，要去美国的前一天，爸爸带着我去吃刷刷锅。吃完时，我就坐上爸爸的车子回家，爸爸开到了一条马路要回转，没想到，爸爸的车子太大了，转的不好，所以要在换档重开。突然，后面的车子快的很，差一点就要撞上爸爸，还好没撞倒，真是千均一发呀！结果悲哀的还在后头，对方竟然还下了车子骂我们！我吓到了，我真的吓到了！我吓到了全身不能动！最后他还大大的打了我们的车子一大掌，真是可恶！但我不能讲出来，因为我一但讲出来的话，他就要拿刀子砍人了！ 再来，有一台摩托车从他身边擦了过去，他很生气的踩了摩托车一脚，真恐怖阿！记得老师跟我们说过一个故事，他说有一位老婆婆早上要去运动结果回家的时候被一位开非常快的司机给撞了，结果那位司机吓得跑走了！你看看！交通重不重要？如果不重要的话，那今天可能已经丧失了很多性命。
“学问为济世知本”，相信你我都想丰富自己的知识，如果我们要去丰富自己知识，哪我们就不应该去做危险的事，因为做危险事的人，就是笨蛋！所以说，我们要读关于交通安全的书，决定什么东西的对错，以后，我们可以把这些知识传给下一代，或者是传给有需要帮的人。让她们注重安全的重要性
安全馆三年级作文(篇3)
小时候，我对交通安全没什么概念，有时会趁爸妈不注意，一个人飞跑过大马路，到对面的超市买冷饮吃。好几次连超市的店员都“夸”我“好厉害”呢！妈妈知道此事后，把我狠狠批评了一顿，还讲了一大堆关于交通安全的话。我嘴上不敢回话，心里却不以为然：“太小题大做了吧，我这不还好端端的站在这吗。直到有一天――
20xx年5月2日，一个令我们全家悲痛欲绝的日子。我最爱的奶奶遭遇车祸，被无情地夺去了宝贵的生命！当我们闻讯赶到时，奶奶已经被送了二医院的太平间。旁观的人都摇头叹息：“太惨了！太惨了……”爷爷失魂落魄地哭喊着要去找奶奶，一向坚强的爸爸妈妈哭作一团……现场的指责声至今仍萦绕在我的脑海：“那司机太混蛋了，车开太快了！”“这些小年轻，边开车还边打电话，太没安全意识了……”
我怔怔地看着这一切，脑袋一片空白：“为什么？为什么？为什么让我最爱的奶奶离开我？为什么？”此时的我恨不得把那个司机揪出来，让他把我的奶奶还回来！如果他能遵守交通规则；如果当初我能拉着奶奶不让她出家门；如果……就不会发生这场惨不忍睹的车祸！可是，一切都晚了：用什么都挽回不了奶奶的生命！
从那以后，交通安全深深烙在我心中：遵守交规，珍爱生命！给自己和他人一份平安，一份保障，一份幸福！
安全馆三年级作文(篇4)
安全，是个大家都知道的词语。但是，会有多少人真正地亲身接触过它，又有谁因为忽略了某点而就失去了它呢？或者是因为某个小小的举动就使别人失去了安全呢？如果我们忽略了安全，就会造成不必要的伤害。因此，我们要远离危险才能健康成长。
在我的印象中，有好多件事使我差点失去了安全。不过令我印象最深刻的还是这件事了：这天，天空像一块湛蓝的宝石覆盖在大地上，雪白的云朵仿佛一块块白色的碧玉镶嵌在蓝宝石上，美丽极了。我们全家到忠仑公司去赏花。一进门，我们就看到了大片大片金黄的油菜花和婀娜多姿的虞美人花。我高兴极了，一边赏花，一边在花丛中穿梭着，还时不时的拿起手机来拍照。我太喜欢这些美丽的花了，在赏花的过程中，我和爸爸妈妈走散了。我急得像热锅上的蚂蚁，到处找他们，可紧张有什么有呢？我急中生智，一边踮起脚尖看，一边走动找爸爸妈妈。终于，我找到了爸爸妈妈，幸好爸爸妈妈就在离我不远的地方，不然可就没那么容易找到爸爸妈妈了，在茫茫人海中，还会有被坏人拐走的风险呢！这次真是有惊无险啊！
通过这此的亲身经历，我总结出了两点安全小贴士：一、在出去玩时，一定要跟紧父母，不要离开父母身边；二、在看风景时要时刻注意观察父母有没有在身边，以防走失。大家一定要争当“安全小卫士”呦！
安全馆三年级作文(篇5)
安全伴我成长
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我是来自三年级一班的赵经天。我演讲的题目是《安全伴我成长》。
当你独自一人上学时，爸爸妈妈曾叮嘱过你注意安全吗？当放学时老师曾叮嘱你注意安全吗？当过马路时广播曾提示你注意安全吗？
有一次，我在坐车回家的路上，我曾目睹过这样一个场面：在马路中央，一辆汽车左前方整个凹陷，在旁边躺着一个人。事后我从电视得知，这个人横穿马路，被一辆车撞倒，后来因头脑伤势过重导致死亡。
我还听老师讲过这样一件事：她再矿区当老师时，一位同学上下学高峰时，被人群挤下2（两）米多高的台阶，正好一位老师路过，打了120.这个学生在昏迷了一天一夜后，终于醒来了。
我还亲身经历过一次呢！那次家里停电，爸爸骑自行车送我去吃早饭，在途中，我的脚不小心卷进了轮子里，等于是给爸爸来了个前刹车。我的脚和自行车来了个三百六十度大转弯。附近的市民都赶过来把铁丝拉开。此后一个多月，我都得让爸爸背着上学、走路。
同学们，让安全的警钟的（在）我们的心里时刻长（常）鸣吧！
我的演讲完毕，谢谢大家。
安全馆三年级作文(篇6)
在我不懂事的时候，常常能听到大人们说，安全第一。
安全是什么？是金钱？不！是道德？也不是。安全关系着一个人的生命，生命等于无数的财富，所以受受到人类的重视。
雨天是我最讨厌的天气，想不到今天又是雨天。上学，我一边走路，一边看着马路上行驶着的车。烦人的喇叭声总是在耳边响起，车灯一闪一闪地照着远方，它们时时在警告着过路人要小心，以防意外。来到学校，楼梯正方着一块牌子，上面清清楚楚地写着：“小心路滑”这四个字。它也在提醒学生:注意安全。上完课，老师总是要说一句：“要玩文明游戏。”放学了，当打开雨伞，耳边响起了一句话：“小心你的雨伞碰到别人的眼睛。”
安全的确在我们的身边，它每时每刻地提醒人们：注意安全。
安全馆三年级作文(篇7)
把安全放在心里才安全，这句话可是对极了，如果光嘴上说说，心里不在乎，那么后果可是很严重的。
前天放学，我和同学们骑车回家，到了十字路口正好遇到红灯。我招呼大家快闯过去，邢延龙坚决制止，我只好停下车等待。就在这时，有个叔叔蹬着车子就冲了过去，我想阻止他已经来不及了。结果，这位驶入路中间的叔叔和一位骑电动车的阿姨撞在了一起，一场不大的车祸瞬间就发生了。我暗暗庆幸没有硬闯红灯。
有人闯红灯是为了抢几秒钟时间，而心里忘记了“安全”二字。如果为了这一点点的时间而付出了惨重的代价，岂不是太不值得了？
前几天看洛石化新闻，有一位保运职工在进行高空作业，本来是应该系上安全带的。可是他却因为嫌麻烦、图省事，没有系上安全带，也许以前干活没有出过事，可是这次，偏偏从高空坠落下来，在送往医院抢救的途中就死亡了。
这看起来是一个偶然，其实偶然里总蕴藏着必然。系安全带是一件小事，但对于高空作业者来说，安全带可就是生命的纽带了。可是这位工人同样没有把安全放在心里，付出的却是生命的代价。
每到暑假来临，老师和家长都会反复叮嘱我们，不能一个人去黄河里游泳。虽然年年提醒，学校还为此专门下发了暑假告知，可是，每年都会听到黄河边有小学生不做任何防护措施，偷偷到黄河里游泳，结果不幸遇难。
现在每个家庭大都是一个孩子，因为忽视安全，一个鲜活的小生命转眼间消失，这对家庭会造成多么大的伤害啊！
一个个鲜明的事例告诉我们：只有把安全时时放在心里，落实到行动中，危害才会远离我们。
安全馆三年级作文(篇8)
现在我们是四年级，已经是比较懂事的时候了，家长已经能放心我们了，所以许多同学都自己去玩、游泳……正因为这样，杭州最近有不少中小学生在河、湖、江、水库等地方游泳，导致溺水……
我们在游泳前应先把水往身上泼，等适应水温后再去游泳，而且要先活动一下身体的各个部位，以免游泳时抽筋导致溺水。在游泳时如果觉得身体不适，则告诉伙伴们并上岸休息，看伙伴们游泳。如果在浅水区抽筋了，叫伙伴们过来，并且按一下抽筋的地方，去岸上休息。特别注意：
1、吃饱时不宜游泳，因为游泳时可能会肚子疼;
2、饥饿时也不宜游泳，因为如果游到一半时没力气了怎么办?
3、在刚做过剧烈运动流汗的时候别游泳，因为在流汗的时候，人的毛孔会扩大，如果一下子跳下水，毛孔就会紧闭，到那时候，我们会抽筋，最后导致溺水。
听了以后，我又懂得了一些知识。大家要记住随时随刻防止溺水事故的发生哦!
暑假安全三年级作文300字2
今天晚上，小记者收看了浙江少儿频道的小智情报站，其中两则新闻让我印象深刻，都是关于暑期安全的新闻。其中一则是一位小女孩与她的姨夫在河边散步，小女孩以为她姨夫会游泳，就半开玩笑地推了她姨夫一下，谁知姨夫掉进了水里，而且他根本不会游泳，小女孩急了就去救他，谁知这一救，两个人都失去了生命。还有一则新闻是一位上幼儿园的小女孩独自在家中，没有大人看管，谁知小女孩把脖子卡在了小床的栅栏中，幸好及时发现才终于得救。想起这些事情，就让人后怕。
现在正是暑假，是我们学生最开心的时候，很多同学都会在炎炎夏日里选择游泳避暑。在此，小记者想提醒大家：出去游泳一定要在大人的陪同下，不能到水库、深水区游泳，游泳前可以做一下热身运动等。此外，小记者还想对留守儿童说：“暑假，你们一定要回到父母的身边，千外不能独自一人留在家中，更不能玩危险的游戏。”
让我们携起手来，度过一个愉快而又安全的暑假吧!
暑假安全三年级作文300字3
暑假即将来临，孩子们都选择了各种各样的度假方式：去海边、去夏令营、在家里……但我们要时时刻刻注意安全。
俗话说：“不怕一万，就怕万一。”
生活中这样的例子很多，比如：溺水、触电、车祸……
暑假期间，天气十分炎热。尤其是我们乡村和山区的孩子们，特别喜欢到河边、小溪边玩耍、游泳。这时，危险已经在我们身边徘徊，所以我们要加强安全防范意识。假如一个孩子不小心被玻璃碎片之类的东西扎到了怎么办?不小心溺水了怎么办?这时，我们就要使出老师在课堂上教给我们的自救方法。在被划伤的情况下，首先要大声呼救，自己慢慢向岸边游去。如果溺水了，千万不要慌张，急中生智脱险。
随着时代的进步，网络已走进了千家万户。特别在城市里。放假了，有些孩子趁家长上班，整天沉迷于网络。进不健康网站、打游戏、聊天……心里担心的不是自己脑中毒，而是怕电脑中毒。这时，危险又向孩子们慢慢逼近。长期上网会导致视力严重下降，学习成绩一落千丈，身体的健康素质疾速下降……所以，我们在上网前要控制好自己的心态和上网时间，绝不进一些不健康网站。
暑假来临了，大家可以游山玩水、随心所欲的玩耍。但在玩时，我们要牢牢地记住“安全第一!”让我们过一个安全快乐的暑假吧!
暑假安全三年级作文300字4
暑假，是我们最长的假期，在暑假，我们会到处游玩，做一些冒险的游戏，这会让我们很开心，不过，在这快乐的背后，却是暑假安全的隐患。
我们每一个人，都要在暑假注意安全隐患。游泳要在承认的陪伴下，不单独擅自下河游泳，不起溪边或者不变游泳。
还要远离网吧、游戏机房，远离毒品、烟酒，远离不良青少年。
而在平时要勤洗手、喝开水、吃熟食，不吃腐烂、霉变、有毒、变质的食物，不暴饮暴食，做到饮食平衡;不买街头或小店“三无”食品，注意饮食卫生，防止病从口入，以免食物中毒。
这些都是我们暑假安全的隐患，我们需要在游戏的同时，注意这些，不要让自己陷入危险之中，过一个有意义，安全的暑假。
暑假安全三年级作文300字5
暑假到了，大家都有了空闲时间，同学们可以玩电脑、看电视、玩游戏、看漫画书……可是，危险却随之而来。
前几日，报纸上登出：“二岁小孩儿掉进水井，父亲打捞未成功”的标题。原来，暑假一到，小孩儿的爸爸妈妈到了老家，晚上，那个小孩儿和妈妈一起去森林玩，结果不小心掉进了水井里，急的大叫：“爸爸妈妈!快来救我!”小孩儿的爸爸找了根绳子，准备下去，结果绳子断了，后来被救援人员救了上来，但是小孩儿却救不上来，最后，还是被一个十六岁中学生捞了上来，但是，小孩儿却抢救无效死亡。
暑假一到，危险经常在我们身边盘旋着，危险、溺水、失踪……各种危险在和我们身边打交道，所以，我们还是要谨慎、小心一点的。
暑假安全三年级作文300字6
暑假是美好的，暑假是有意义的。在这美好的暑假让我们做许许多多有意义的事。
烈日高照，人们都非常地喜欢游泳，但溺水事件频频发生，有一天，有几个小孩子在河岸边玩耍，玩着，玩着，突然，有一个小孩子不慎落入了水中，小孩子在水中渐渐下沉，旁边的小孩见了，连忙大喊“救命”;旁边有一位大人见了，连忙跃下了水，奋力地游到小孩子的身边，把他推到了岸边，水流十分湍急马上就要淹没了，我的心里十分着急，但是我又不敢下水，渐渐地，那清澈的河水变得浑浊起来，看不到了那英勇少年的身影，三个小时过去了，经过人员的的打捞，终于捞出了那具尸体，他用一命换了一命，他告诉了我们生命有多么的珍贵。还有一次，一个夜晚，我和爸爸在逛街，突然一辆出租车不小心擦了一下电瓶车，出租车连忙停了下来，电瓶车也停了下来，电瓶车的男的下了车把出租车司机一阵猛打，打得鼻青脸肿，简直是太可恶了，我们都为出租车司机感到愤愤不平，最后警察叔叔把电瓶车的男的给拘留了。
暑假是美好的，我们一定要注意安全，同样也要防范那些小偷之类的坏人。
暑假安全三年级作文300字7
再过不久，我们就要迎来长达两个月的暑假了，未来让我们每一个人都能过一个快乐的暑假，我们每一个人都要注意暑假安全，为此，我提出了几个暑假安全的倡议：
1、不能吃发霉的东西，不能吃腐烂变质的东西;买东西时一定要先看生产日期和保质期，以防过期。山上的也过千万不能乱吃，大多数有毒，以免丢了性命;
2、不能玩火。尤其是在易燃物旁边，比如：草坪、树林、森林、动物园、山上……这些地方都不能玩儿火，在家里也不能玩火。切记，千万不能在树林、森林和家里玩儿火，因为我没的生命是无价的;树木，是我们生命中不可缺少的，因为它可以吸取二氧化碳，释放氧气;
3、去游泳。要有大人的陪伴，不能和同学单独去，以免有生命危险;
4、千万不能在马路中央乱跑，不能并列在马路中央骑自行车，不能和同学一起骑自行车在马路中央穿梭。
我希望每一个人都能自觉的做到这些暑假安全的倡议，过一个有意义、安全、快乐、富有收获的暑假!
忆青春三年级作文八篇
创作文字的目的在于赋予生活更广阔的意义和价值，通过写作可以提升人们的观察力、联想力和想象力。我们可以参考一些优秀的作文范文，你之前读过哪些呢？下面是我们提供的一些经验，供大家参考。
忆青春三年级作文 篇1
漫步于石桥流水间，闻着那青瓦白墙的庭院里传来的阵阵香气，眼前总会浮现出那抹忙碌的身影。
正值暮春，万物复苏，给人们以生机勃勃之感，走在熟悉而陌生的巷陌之间，被一缕熟悉已久的槐花香吸引。抬头时，以站在奶奶家院前。
院子里满是奶奶精心呵护的槐花树。枝丫肆意生长，在绿叶的遮掩下，时不时冒出几朵白色的小花，从未见过如此纯净的白色，如同撒向大地的月光。小花在绿叶间躲躲闪闪，就像正值青春的羞涩的小姑娘，她的美，是只须奶奶欣赏的。
记得在年幼时，奶奶搂着我叙说她和槐花的情谊是造诣深埋下的。迫于生活，奶奶自小便学会了做槐花饭，以此补贴家用。她的青春是在浓得化不开的槐香中弥漫开来的。
直到现在，正处于花样年华的我才开始有点明白奶奶的青春。我一直以为，青春是需要绽放的，要活出自己的个性，要经历欢喜、悲痛、叛逆的，那才叫青春作文。然而，奶奶的青春显然不同与我们的青春。有一天新的花裙子可以高兴上好几天，细致地打理好家中所有的家务，以及不辞辛劳地做槐花饭，为自己能担起家中的一份担子而满足。这是不同两代人之间不同的青春，奶奶的青春多了一份责任。
踏入门槛，便看见了忙碌着的奶奶：头上包着一块花布，丝丝沾在额上的银发尽数记载着她的沧桑。围着围裙，略微下弯的背使她显得那样的吃力。多少年后的奶奶依旧坚持做槐花饭，刹那间，我仿佛又看见奶奶伏身于面板前，把槐花裹上面粉拌匀搅和，然后撒上白糖放入蒸笼中。一时间槐香充斥在鼻间，便揭开蒸笼，将槐花饭盛入盘子里，香甜可口的槐花饭就出锅了。这就是贯穿了奶奶整个青春的槐花香。
如今的奶奶早已青丝变为白发，但她依然坚持着做槐花饭，坚守这一份青春时期便已坚持的责任。
微风拂来，吹起淡淡的槐香，槐香中弥漫着奶奶的青春
忆青春三年级作文 篇2
俄国著名作家列夫·托尔斯泰有一句哲理的名言：“凡事要以理想为指路明灯，没有理想就没有坚定的方向，没有方向就没有生活。”我国著名作家鲁迅先生也曾说过：“凡事要以理想为因，实行为果。”在这灿烂千阳的美好青春季节，让我们骑着理想这匹骏马，共同奔向诗和远方。在“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。有花堪折直须折，莫待无花空折枝。”
时光是秋天的落叶，终有一天堆满芬芳的泥土之上，青春就像这秋天的落叶稍纵即逝。如何在这美好的时光绽放我们生命的千瓣之莲？我想梦想会给我们夜晚的星光，指引我们前进的方向。我们每个人都有着或大或小的梦想，无论何时我们都应该相信，相信我们都带着这使命来到这人间的，无论我们多么的平凡渺小，无论我们多么的微不足道。这世界总有一个地方将我们搁置，所以在这青春的季节，你应该携带着这梦想去享受这份美好的时光。
古人云：“不忘初心，方得始终”从懵懂的无知的孩提时代，到现在从容的成熟的青年时代，经历了人生的许许多多的人生重要时期，我们的梦想随着我们的人生进行了一次又一次进行了转折，也在不停不停的改变。但，改变着，改变着，我们的梦想似乎变的越来越模糊，变着，变着，似乎离我们越来越远，变的我们越来越没有方向，变的我们越来越没有希望。一直不停的忙碌着，却发现着我们：“只缘身在此山中，不识庐山真面目。”在这青春的时光里我们应该追求最初的梦想。因为有最初的梦想所以陶渊明才会：“采菊东篱下，悠然见南山。”因为有着最初的梦想所以李白大呼：“天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。”因为有着最初的梦想，所以范仲淹才会：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。作文”因为我们有着最初的梦想，“所以我们哪怕艰难险阻，也只顾风雨兼程。”
让青春与梦想相随，让梦想与青春相伴。青春应该像一筒烟花，在绽放时炫丽多彩。梦想像一座桥梁，让我们踏上成功的彼岸。青春：这个洋溢着狂躁，奔放，激情的时光里，不应该缺少梦想的执着，沉静。在这青春的朝阳中，我们应该时时刻刻让梦想发出耀眼的光芒。
青春与梦想就像剥洋葱一样，即使我们泪流满面却还乐此不彼，在这个青春的的时代里，我们或许败北，或许迷失自己，或许哪里也抵达不了，或许我们失去的东西，任凭怎么挣扎，也只能是徒呼奈何。
但我爱我的青春，就像我爱我的生命，在这神奇而又平凡的岁月中我只想不虚度这光阴，我告诉自己：生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。青春很短暂，又很漫长。有的人在这青春的时刻里创造了奇迹，为自己的人生增添了几笔浓丽的色彩，有的人，忽视这段时光，得到的是无穷的懊恼和悔恨！此时我不禁想起保尔。柯察金那一段话：“人的一生应当这样度过，当他回首时不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻。”
“青春如初春，如朝阳，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎，人生最宝贵时间也，青年之于社会，犹如新鲜活泼细胞之于再生。”生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春。青春的路上遍地知识的黄金，请不要走的太匆匆，请低头看看脚下这片金色的土地。
踏过千山，游过万水，只为寻找青春的足迹。再回首时，却发现青春在一路相伴。我感谢与那在青春里共同奋斗的人儿，因为我们也到过金字塔的顶端，我们也曾经领略过高山的巍峨，我们也曾欣赏过大海的广阔。
以梦为马，不负青春韶华！
忆青春三年级作文 篇3
解说：陈道明。
出自电视剧《人世间》。
由陈道明解说的那段旁白：“青年之所以谓之青年，乃因有青春为伴，而青春之所以宝贵，乃因它和种种的希望如影随形。青春像吊兰，吊在半空中，也能开出特有的花来。”诗一样的语言，道尽了“青春”的美好！
感悟分析：
旁白还有一首诗也深深触动了大家的心弦“青年之所以谓之青年，乃因有青春为伴。而青春之所以宝贵，乃因它和种种的希望如影随行。青春像吊兰，吊在半空中，也能开出特有的花来”。
所以啊，正因为有了青春才让周蓉充满了希望，无畏天，无畏地。正因为有了青春，才让周家老大周秉义在条件艰苦的新疆斗志昂扬。是啊，时不我予，还有青春也就没有那么苦楚了。
好ISBN：9787807637295 定价：29.80元 作者：【韩】金兰都 出版社：广西科学技术出版社 出版时间：2012年02月 版次：1-1 开本：32开 装帧：平装 字数：140千字 页数：256页
编辑本段内容简介
漫漫人生路，一直在迷路 在一个讲究拼爹的时代，要拼什么才能拼出未来？ 改变亚洲亿万年轻人的疗愈经典 一位导师父亲写给迷茫孩子的疼痛共鸣 全亚洲重印512次，10个月销售破150万，45周横扫各大排行榜榜首 很多时候，在学业上，在工作上，甚至在感情问题上，这些年轻人甚至还没有迈出踏进社会的第一步，就已经沦为一个“loser（失败者）”。在书中作者如实地把为人父母的成年人们所不曾来得及去了解的这代年轻人的困苦和不安展现了出来。作者帮助他们诊视这些无法向他人倾诉的苦痛，并告诉他们如何才能从这种苦找到为未来打拼的能量。
编辑本段作者简介
金兰都：当下最受年轻人欢迎的人生导师。 首尔大学教授，博士生导师，消费者研究系主任，韩国总统办公室、三星集团、爱茉莉太平洋集团等企业的专业顾问。
编辑本段目录
序 写给独自站在人生路口的你 第一章 我们的希望在哪里 我们二十出头的年纪，虽然已被社会认定为成年人，但剥去表面的成熟，我们并未做好由里到外变成成年人的准备。我们被社会上一股必须要成功的强迫感裹挟，哪怕是停下来喘口气都觉得不安，因而无法发现自己身上的无限可能。 你的人生此刻停留在几点 014 学历对你的影响会有多久 022 择业十诫——与内心的渴望同行 028 人生没有最佳新人奖 034 我们是否选择了正确的路 042 抓住你身边的时间小偷 048 现在就开始理财还为时尚早 059 用最真挚的眼神反省下自己 066 尽情羡慕才能赢在人生路 072 只是懒惰——写给低迷期的你 076 第二章 年轻，所以伤得起 这种来自对悬而未决的未来的不安，才是人生中最本质的问题。青春施加给人生的真正压力，并非是那些需要积累的证书和业绩，而是看不到未来的不安感。因为看不清，因为对未来一无所知，所以时时感到迷茫和恐惧。 这是对年轻的最好祝福 084 请自信松开手中的绳索 089 全面撒网重点培养的悲剧 097 孩子，爱情的字典里没有真理 103 你拥有人生的记错本吗 110 20岁，就是用来迷茫不安的 115 你今天的辛苦对他人却是奢望 119 烫手的梦想——写给自己的信 124 痛苦不专属于一个人——写给分手后的你 127 第三章 奇迹是靠点滴积累而成的 只要认真计划一件事情，并且一边坚持一边调整，往往会完成得十分出色。懈怠的情绪谁都会有，不要担心自己比别人走得慢，也不要因暂时的挫折心灰意冷，只要不断调整心态，不停下脚步，最终都能抵达终点。 不要奢求一次决心完成所有事情 134 除了证书，还能从大学带走什么 141 梦想成为决策者吗，读读报纸吧 147 做任何工作都需要具备的能力 151 何不对自己的专业加以改造 158 重新设计自己的未来吧 165 不要以稳定和高收入来选择职业 169 鼓励成就的社会，成功等于幸福吗 177 给自己设计些规则去遵守 180 “1+1原则”可以改变世界183 第四章 我们该用青春追寻什么 别把自己卖给简历，企业需要的是实实在在的能力。简历只不过是在无法判断一个人的贡献能力时，对其打分的一种代理指标而已。 跳过父母给设计好的未来吧 188 把命运交给未来赌一把 199 靠学习之外的能力打天下 208 别把自己卖给简历 213 20岁，比钱更重要的东西 221 人生也许是一场偶然——关于目标 225 人生最重要的不是第一份职业 229 先成功后幸福的想法是危险的 236 思考人生的巅峰——写给自己的信 244 后记 现实，为你留着一种最美好的可能 246
忆青春三年级作文 篇4
青春是什么？青春是人生最美好的时光，年轻力壮，激情澎湃，活得潇洒，活泼开朗，劲头十足，拥有理想，胸怀大志，拼搏精神，奋发图强，不忘初心，努力学习，奋斗目标，出人头地，出类拔萃，为了明天会更好。
青春时代，青春靓丽，值得青春最好时，读书时代，为了搏取功名，十年寒窗苦读，废寝忘食，坚持不懈的努力学习，为了光宗耀祖，发扬光大，博学多才。
读书毕业以后，浪迹天涯，四处奔波劳碌，打工生活，不畏惧辛苦，起早贪黑，勤俭节约，勤勤恳恳的工作，努力挣钱勤俭持家，孝顺父母，成家立业。
青春时代，背井离乡，远离家园，在城市里打工生活，为了生活分居两地，出门在外不容易，四处拼搏挣钱为将来。
青春年华的时光，打扮靓丽，搭配衣服，选择风格时尚流行的服装，让自己变得更好，年轻貌美，青春靓丽动感时尚。
青春有敢爱敢恨，敢闯敢拼，敢做敢当的劲头，虽曾迷茫，却有无尽向往。
青春永远在回忆的路上，每段时光总是承载着经典的旋律。《伤心太平洋》让我们故作忧伤，《窗外》让暗恋情愫绽放，《爱的主打歌》是内心萌动的释放……
青春正当时渴望成长，青春逝去唏嘘延长，青春就是手里的一粒沙，握再紧，缝隙间依然流下。
谢谢邀请！虽然从生理年龄上来讲，已过青春时期，但是回想曾经的青春，内心还是无比感慨，青春是无法挽回的美丽，永远不会重来，只有回忆和怀念。
青春就象草原上的野马，喜欢无拘无束放荡的生涯，向往自由，热烈奔放，充满个性，豪放不羁，甚至有些叛逆，记得上初三的时候，还有两个月就要毕业考试了，因为是住校生，下晚自习后与同学偷偷抽烟被班主任逮了个正着，不服班主任的批评，口出狂言，说老师教学水平太差，回家自学都比老师教的强，当场给班主任写了一份申请书，要求回家自学，待毕业考试时回校参加考试，然后把书本全部打包回家了，班主任把情况告诉了我父亲，父亲回到家里让我带上书本回学校给班主任道歉，当时为了所谓的面子和争一口气，就是不回学校给班主任道歉，父亲气得拿了木棍就往身上打，一直把木棒打断了我还咬着牙忍着拒不回头，母亲一看实在没办法了，就让我在家一定要好好学，不然没脸回学校，为了争口气，两个月没出家门，一门心思学习，背单词，背公式，考试时间到了，班主任还亲自到家里通知我去参加考试，结果是自已充能没用，没有老师教就是不行，没考上重点高中，多后年来，一直为当年的年少无知和轻狂后悔不已。
青春就如同似火的娇阳，含苞待放的花蕾，朝气蓬勃，积极向上，充满梦想，活力四射，18岁参军到部队，训练学习，再训练学习，懂得了责任感，集体荣誉感，思想上行动上彻底从一名社会青年轻转变成一名人民子弟兵，抗洪抢险时扛石块沙包，背上的皮都被麻袋磨破了，腰都直不起来，心里只有责任没有累，抗震救灾时手套都磨破了指甲都刨的要掉，心里只有责任没有疼，还不到20岁就光荣地加入中国共产党，站在党旗前宣誓，无比的庄严和自豪，这就是青春，火一样的青春！青春无悔！
虽然青春已不再，但曾经有过无悔的青春，虽然不再年轻，但依然保持年轻的心，与时俱进，永远青春！
“五四”青年节，祝青年朋友节日快乐！
忆青春三年级作文 篇5
青春，是花园中妖艳热情的花卉，是操场上奋力奔跑的我们，是一段朝梦想去闯荡的岁月；阅读，则是休闲时芬芳怡人的香茶，是操场边优雅艳丽的蝴蝶，是几束人生道路上透过树叶洒下的阳光；青春阅读，是花园里的清茶，看台上的蝴蝶，岁月间的阳光。
都说“青春时期交的朋友，很有可能是你一辈子的朋友”，在这个青春选择题中，我选择了书籍，让阅读融入我的生活，来作为一辈子的朋友。青春，迷茫的时代，阅读，安静的时光。互相结合，宛如苦涩的咖啡中融入了几块方糖，苦中有几丝甜蜜。
妈妈给我报名了社区的文艺演出，我演唱曲目《绒花》，刚听到这个消息的时候，我一遍一遍地练习，但我总是感觉自身投入不到歌中，所以感情总是欠缺那么一点。我把这个问题告诉妈妈，过了一会儿，她递给我一本《钢铁是怎样炼成的》，让我读一读，说，读完问题就好解决了，我半信半疑的读着书，但过不久，我就被书作文吸引住了，我仿佛看见了保尔与战士们并肩作战，参与了阿尔焦姆的入党选举，见证了每一次的革命胜利……
“人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：回首往事，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为卑鄙庸俗而羞愧；临终之际，他能够说：‘我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为解放全人类而斗争。’”这番话，吼出了所有士兵的心声，也为我指明了方向，这个年纪，我不应该沉溺于网络世界中，也不是整天吊儿郎当地混日子，而是好好学习，长大做为人类有益的事。
于是，每每我唱起《绒花》时，脑海里便会浮现战士们浴血奋战的场景。因为这旋律，这歌词，一字一句，都在赞颂全世界为了人民的幸福而奋斗，而牺牲的人！
就算黑夜太漫长，风景全被遮挡，抬头就有一片星光。阅读，点亮了我的黑夜，它，就是那天边纯净耀眼的繁星。这，就是我的青春阅读。
忆青春三年级作文 篇6
20xx年，世界青少年奥林匹克运动会将要在我的美丽家乡南京举办啦！
作为东道主，南京将敞开热情的怀抱，迎接来自五湖四海的青少年朋友：白皮肤，黄皮肤，黑皮肤，不同的肤色，不同的语言，他们带着阳光灿烂，青春活力的笑容，携手齐聚南京，怀着共同的愿望：让世界充满和平，友爱！让我们共同快乐成长！
青少年奥运会是一场盛会，南京已经热火朝天的为你准配好了！南京是着名的六朝古都，有丰厚的文化底蕴：历史悠久的夫子庙，巍峨的中山陵，雄伟的南京长江大桥，绚丽的雨花石，特色的小吃。。。。。。城市的合理规划，交通便捷，绿树成荫，景色怡人，还有热情好客的南京人民，到时一定让你流年忘返哦！
给南京一次机会，南京给你一个惊喜！
南京欢迎你！！
忆青春三年级作文 篇7
青春，一半明媚，一半忧伤。它是一本惊天地泣鬼神的著作，谱写着一个叫初三的青春。
在运动会上，我们让梦飞扬，让青春绽放光彩，我的青春我做主，在运动会上不分性别，有的只是体育精神，这种青春的运动会记载着笑声与汗水，感动与喜悦，成功与失败，无时无刻不在演绎着轰轰烈烈的青春，看着运动员们一个个坚定的眼神，矫健的步伐，不服输的笑脸，正是因为这些才奏响了青春的乐章。同学们那不顾形象的呐喊助威，张扬放肆的笑声，洋溢青春的笑容，活力四射的身影都表达了我们的青春。
为了短跑而在深秋挽起裤脚；为了成功而在摔伤后重新站起；为了荣誉而在精疲力尽时奋力一搏；为了接力赛而努力配合，这些小细节，都体现了我们努力拼搏的青春，那操场地上的同学拼命地摇晃手中的瓶子，一浪高过一浪的为运动员呐喊。
课堂上，朗朗的读书声，积极的回答这问题，认真的听着老师的教学，认真作文的做着笔记，气氛十分浓烈，大家积极发言，各抒己见，目不转睛，生怕错过精彩瞬间，时不时的传来笑声，积极地参与讨论与交流，大胆尝试并表达自己的想法，有着独立思考的空间。
自习课上，同学们有的手里拿着笔不停地算着、写着；有的被问题难住的，趴在桌子上，把头低下思考；有的在背诵，双手捂住耳朵，紧闭着眼睛，嘴里嘟囔出一长串的话。这就是初三，同学们抓紧一切时间。
青春放纵它，遗憾终生；驾驶它，乘风破浪。这种青春终将散场，唯独记忆永垂不朽。我们不能做到青春活得不留遗憾，但要做到青春活得心安。
我们正当年少，正因拼搏，这样我们的青春才精彩。初三与梦想并存，眼泪与汗水同行。有一种青春叫初三，镌刻在课桌上的初三，沉淀在脑海里的青春，永不老去。
这就是青春，充满着力量，充满着期待；这就是我们的初三，充满着求知和斗争的志向，充满着希望、信心的青春。
忆青春三年级作文 篇8
如歌的青春飞扬着我的理想。春天是自然的青春，去了，又来！青春，是人生的春天，短暂的无奈！阳光，可以使春天多姿多彩！追求，能够让青春无怨无悔！让我们放飞青春吧！
青春，宛若珠玉，晶莹剔透，掷地有色。多彩的美梦，华丽的外衣，披上了青春岁月的坎肩，惹人回目，却又让人垂怜。不论美丑，都可以拥有属于自己的青春。可以编制美梦，也可以高声呐喊，还可以神采飞扬，笑语如花。
在我们放飞青春，然而，青春是流星，是白驹，是心酸，是神伤；青春是奋进，是昂扬，是勃发，是战鼓，是号角，青春有麻，有辣，有烫，有酸，有甜，有苦，有涩。其实，我们的青春只有哪么一次，就如同生命只有一次。我们应该把握好属于我们自己的青春，让我们的青春放飞光芒！
雷锋曾说一句关于青春的话‘青作文春啊，永远是美好的，可是真正青春，只属于这些力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人’说的真好啊，而正如我们幼师一样，我们幼师生活精彩纷呈，无数美丽瞬间就在霎那间绽放，幼师生活紧凑异常。这就是我们的青春，放飞青春，放飞我们的梦。
然而，我们的青春永远都是美好的，但是我们有太多的回忆，我们必须把握好青春，绽放出青春的光芒，使自己的人生旅程没什么遗憾。我们应该善待青春，珍惜青春吧。
青春，我们应该大胆的想像，利用好我们的青春，不倦的思索，一往直前的进行，这才是青春的美，青春的快乐，青春的本身。
有的人老了却说我的青春还在，还年轻，有的人说，我的青春已老去了，没有了，其实，我们只要做一个乐观的人话，我们永葆青春。让我们一起放飞青春的梦吧！
云三年级作文精选八篇
标题：揭开作文写作的奥秘
作文写作能力对培养学生的思维表达和创新能力起着至关重要的作用，通过写作，我们能更深入地了解自己的心理和情感，提高我们的情商。那么，优秀的作文是如何产生的呢？下面让我们一起揭开作文写作的奥秘吧！感谢您的支持！如果您认为这篇文章对您有帮助，请分享给您的好友！
云三年级作文 篇1
晚上，我写完作业，想着要去看一会《熊出没》放松一下。走到客厅只见弟弟正坐在沙发上，手握遥控器，聚精会神地看着《猪猪侠》。我走了过去，趁他不注意，一把夺过来遥控器就换到《熊出没》。弟弟愣了一下，随即大喊大叫起来：“我要看《猪猪侠》。”我装作没听见的样子，依然专注地看着电视。弟弟冲了过来，趴在我腿上，伸手就要抢遥控器。我把手举得高高的，他只得站起来，为了不让他够着，我也站了起来，比他高半头的我自然是不会让他抢走遥控器的。弟弟着急的又蹦又跳，却依然碰不到遥控器。
正当我得意洋洋时，弟弟使出了他的绝招——大哭。“哇，哇，哥哥欺负我。”他的声音无比的大，震得人耳朵疼，在书房里处理工作的爸爸皱着眉头跑了出来。“怎么了？弟弟怎么哭了？”“哥哥不让我看动画片，抢我遥控器。”弟弟一边哭，一边向爸爸告状。爸爸被吵的头疼，无奈地看着我：“让弟弟看一会。”“我也想看。”我坚决不想让步，爸爸只好装作很严肃的样子：“这样，哥哥看完这一集，下一集给弟弟看，爸爸要工作，不许再吵了。”爸爸提高了音量，这一下可是镇住了弟弟和我，我们点了点头，消停了下来。弟弟坐在一旁看着电视不敢说话。
这样的遥控器争夺战几乎每天都在上演，我想这也是生活中的一个乐趣吧。
云三年级作文 篇2
傍晚，行走了一天的太阳早已拖着疲备的身子挂到西边天上了，收起了它那耀眼的光芒。
这时，它身边的云彩霎时变成了紫色，美极了。太阳慢慢的往下落，把一条条、一束五彩光带撒向大地，使人觉得太阳的光带时而像五彩的天桥，时而像七色彩红。渐渐的，太阳落山的速度越来越慢了，它落到树梢上，凝视大地，显出难分难舍的样子.过了一会儿,太阳由扁圆变成了半圆,很快,又由半圆变成了一把烧红的镰刀,轻轻地,无声无息地落到地平线下面去了.太阳落山了，天边只留下一道红霞，红霞的颜色由深红变成了淡红。红霞的范围开始缩小了，我仍然在看红霞，正当迎接月亮和星星的时候。我便坐下来，把这一切都写在作文里。
云三年级作文 篇3
大课间活动了，我们在邓老师的带领下，高高兴兴地来到跑道上玩吸盘球。
老师分好组，我们就开始玩了！在我旁边玩的张宇，他可厉害了，一下子就接住了球。我想：要是我也能像张宇一样，那该多好啊！
轮到我了，我从张宇手里接过吸盘，套在右手上，做好了准备。这时，对面的肖佳力发球了。他用力一扔，发了个高空球。这个球太不好接了了。我看了看球的走向，不断往后退。可是由于速度太快，摔了个四脚朝天，屁股好疼好疼。糟糕，这下完了，球一定接不住了。但我没有放弃，我看准球往下落的位置，手用力一伸，球真好稳稳地落在了吸盘上。“yeah”我成功了！我顾不得屁股上的疼痛，一骨碌从地上爬起来，情不自禁地欢呼起来。周围的小朋友看到我精彩地表演，不停地为我叫好。我的心里乐开了花！
吸盘球这个游戏真好玩！通过这次游戏，我还明白了一个道理：做任何事，只要不放弃，就有成功的机会！
云三年级作文 篇4
站在镜子前，望着里面那个人。短短的头发，黑葡萄似的眼睛，一对招风耳，黑黑的脸，平凡中又有些特别。这就是我，一名不太出众的中学生。
有点调皮的我
记得在小学时，我在教室里玩。一会无影腿，一会寒冰掌，一会凌波微步。我在桌子上跑，突然脚下一滑，差一点摔下去，幸好同学拉住了我。可我死性不改，过一会就把那位同学的忠告忘了。正当我手足舞蹈时踩上了有水的桌子，脚下又一滑，摔在了水泥地上，头上立即起了一个鸡蛋似的大包，似乎在象征着这倒霉的事情；鼻子的大堤也坏了，里面的水倾泻而出；大门牙也想下岗了。不争气的泪水流了下来。同学立刻送我去医务室，路上我记住了这次惨痛的教训。这就是我，有点调皮的我。
喜欢创造的我
在刚上初中的时候，我有时候闲的.没事，会创造一些小玩意。夏天时蚊子多，我便心血来潮想制作一个杀蚊子的东西。我想起了我看过的一篇作文，便按照上面的方法做了一些改造，做出了超级杀蚊器。具体是这样的：我用了一个废弃的矿泉水瓶把盖子去掉，在瓶底上安装了一个马达，再开两个孔，用两根电线穿过连在马达上，再用一根电线连接那两根电线中的一根，再连接上一个激光灯上的开关，最后把两根电线连在电池上。然后在瓶口处也按照上面的方法装一个小灯。再在里面的瓶身上抹上胶水。这样一个超级杀蚊器就做好啦，晚上一按开关，灯就会招来蚊子，马达一吸，蚊子就粘在瓶身上。不过我没成功，马达吸不成。不过我还是很高兴。这就是我，喜欢创造的我。
比较好奇的我
在这学期的时候，我做了一件我觉得值得的事情。在周末时我把新买的闹钟拆了，因为我很好奇它怎么工作。结果里面有好多线路，把我弄晕了，最后没还原，被我妈说了一顿，不过我认为值得，至少我动手操作了。这就是我，比较好奇的我。
这就是一个有点调皮的我，一个喜欢创造的我，一个比较好奇的我。这就是一个独一无二的我。
云三年级作文 篇5
一天，我走在路上，忽然看见天空中有一个白色“飞行物”，走近一看，原来是一只塑料袋在风中飞舞。这时，随着一阵更大的风，地上的一只只塑料袋跟着转了起来，这时我才发现路边到处都有人们丢弃的塑料袋。
的确，在我们生活中，塑料制品比比皆是：塑料杯、塑料碗、塑料盒、塑料瓶子……塑料和我们真是形影不离呀！这些塑料制品用起来既美观又方便，可是人们往往用过了就随意乱扔。我们把它叫做“白色污染”。资料上说：白色污染就是指不可降解的塑料。这些塑料经过两百多年都不会腐烂和分解，大量的塑料废弃物埋在地下，会破坏土壤的通透性，影响植物生长。
这不，最近我们学校在搞“低碳节能”的绿色行动，我决定就从全家“限塑行动”开始！当天晚上，我就宣布：“妈妈，我们以后去超市购物就从家里带袋子去，每次不再购买新塑料袋了。”“哎，一只塑料袋才两角钱，有必要去省吗？”爸爸在一旁不屑一顾地说道。“老爸，老爸，你错了，少用一只塑料袋就给我们地球带来了一份环保，如果你不来参加限塑行动，到时候你花再多的钱也换不来我们美丽的`环境。而且我们要坚决远离你！”“好，好，好！我参加。”看着我一本正经又着急的模样，老爸投降了。“宝贝孙子，你们的什么塑行动有没有我的份呀！以后我买菜也拎着篮子去买，不用他们的塑料袋了。”奶奶在一旁附和着。哦！真是太好了，奶奶也来参加了。我呢？哦！想到了：废物利用。我收集了很多生活中的废弃塑料制品：塑料快餐盒、塑料网袋、塑料衣架、夹子、瓶盖等制作了一个非常美丽的海底世界的生物，告诉大家，我的这个环保作品在校“低碳节能”的绿色行动中还得了二等奖呢！
哈哈，我们的限塑行动成功了！
云三年级作文 篇6
我的家乡在梨山，那是一个美丽的地方，你看，家乡弯弯的拱桥如彩虹一样横跨河面上，坚实的桥墩屹立河心。
你看，桥横跨在大河两岸，远远望去像一条凶猛的龙横卧在河面上。
早晨，桥上的石板还略显湿润，上面结着墨绿的青苔还长着嫩绿的小草，许多细细的露珠散落在上面，更加显出桥的纯结。人们走在桥上，淋浴晨风和朝阳，锻炼身体，心旷神怡。
夜晚是大桥最美的时候，桥上灯光闪亮，两岸的灯光五彩缤纷，像萤火虫飞来似的，它们把大桥装扮的光彩夺目。累了一天的人们来到这里散步，看风景，徐徐的晚风不时吹来，吹走了人们一天的疲惫，桥下是奔流不息的河水，桥上是过不完的行人。可是，过桥的人，从几十几百，但有谁注意到这座普通的拱桥?然而，我要赞美这座平凡的桥。
我要赞美桥的朴实。比起住十层高楼的大厦，也许它算不上雄伟;比起高贵的别墅，也许算不上华丽。我要赞美桥的辛勤。每天，汽车从它身上经过，成千上万行人经过。但它都没有一丝怨言，只是在自己的岗位上，履行着自己的职责。
我喜欢我的家乡，我喜欢我家乡的桥。
云三年级作文 篇7
看过多啦A梦的最后一句话吗？多啦A梦坏掉了，不动了，修好以后，就会忘掉所有的记忆。
14岁的夏天，我疯狂的喜欢上了写日记，密密麻麻的文字，记录了青春的一点一滴，不想向任何人哭泣，不想向任何人诉说自己的心事，仅用几本日记来记录我青春的记忆。
第一本日记的第一篇，是关于那个同住的记忆。他不是个坏小孩，他只是有点孩子气，他总是喜欢捉弄我，我也总是有种想要灭了他的冲动，但，他笑起来的样子也很可爱，与之前的样子简直没法去比。我也想和他成为朋友，但我们似乎天生就是宿敌，只要碰到一起，就会大打出手，终于，我们还是失去了化敌为友的可能。
第三本日记的第十二篇，是关于我最好的朋友的记忆。她是个可爱的女孩，说话的声音有点粗，高高的，瘦瘦的，她总是爱讲笑话给我听，总是会让我开心不已，她每次下课都会来找我玩，给我讲题，是她让我觉得，有朋友的感觉也很开心。
第五本日记的第四篇日记，是关于母亲的记忆。我不善与人交往，总是寡言少语，所以常常形单影离，每次回家，我都会向她诉苦，抱怨我的种种不适，紧接着，那不争气的泪水就流了下来，是母亲，总在支持我，鼓励我，她总说，敞开心扉去与同学交流相信你在不久后，一定会有很多朋友的，渐渐的，我开始主动与人交谈，感觉不再孤单。妈，谢谢你，这都是您教会我的。
第八本日记的第二十九篇，是关于同学们的记忆。时光荏苒，突然觉得我们在一起的时光是那么短暂，会想起以前的一点一滴，我们一起走过，经历过的，太多太多。还记得我们在课上谈曹操青梅煮酒论英雄，曾学XXX指点江山，歌颂风流人物，曾吟周敦颐爱莲篇章，立下君子之志……如今这些，都即将成为往事。
时光，走了又停下，交错的故事一次次的上演，悠然的漫步在乡间的小路上，14岁到16岁的两个夏天，我写了9本日记，也许，许多故事都将随着这段青春凌乱，但，在某一天，时光不记得的青春年华，我将依旧记得。
五月思量
偶然看到了一年前的作文，现在看看别有感受，于是发出来遇到大家分享一下，那时，我们总说毕业遥遥无期，转眼就各奔东西。
云三年级作文 篇8
除夕夜，最不能少的当然是放烟花！每年只有过年期间才有的买有的放，听大人说是为了安全和防污染。
早早地，妈妈就带我和哥哥到烟花销售点就购买。那里的烟花五彩缤纷，各式各样，有“响炮”，有“金鱼”……看得我们目不暇接，收刮了一堆以后我们满载而归。
开始放烟花啦！哥哥一手拿着打火机，一手拿着鞭炮，火一点着，鞭炮丝就开始“吱吱吱”的燃烧，哥哥一扔，“噼噼啪啪，噼噼啪啪”五颜六色的烟花一会儿在院子里四处乱窜，一会儿在空中盛开出漂亮的形状。我胆子特小，躲在哥哥的身后，捂着耳朵，眯着眼睛，欣赏美丽的烟花弥漫这整个天空，偶尔我也忍不住玩最不起眼的“金鱼”烟花，脚跟一踱，一声“啪”，引起我阵阵兴奋。所有人团团圆圆，沉浸在过年喜庆的节日里。
三年级西瓜作文
写作就像是一种艺术和媒介，通过文字传递情感和乐趣给读者。通过写作，我们可以使文笔更加流畅，从而取得更多的进步和成果。那么，如何写作文呢？本文将聚焦于与“三年级西瓜作文”相关的主题，如果您想更深入地了解相关内容，请继续阅读下文！
三年级西瓜作文【篇1】
卖西瓜了！一到夏日炎炎的夏天，大街小巷都开始热闹起来。
西瓜的身子由绿色和黑色组成，肚子上有一片黄色的肚皮，就像一位穿着黑绿相间的衣服和黄色裤子的小皮球，而且特别圆，又大又圆。摸一摸，感觉西瓜的外表特别圆润，像一个圆润的，但是我摸到西瓜的黄色部位的时候，感觉有点粗糙。然后我又掂了掂，发现这个西瓜很重，有十几斤重，觉得重得像个大南瓜。我又闻了闻，觉得没什么味道，我又切开闻了闻，很香甜，让人一闻就想吃的味道。最后我又尝了尝，我感觉我的舌尖汁水在舌尖开心的跑步，一直跑到舌头上才停了下来。在我的舌尖上坐着火车，一直开到了我的牙齿上，在我的牙齿鸡上蹦下跳。它乘坐地铁，开到了我的喉咙上，在上面悠闲的走着路，最后它开开心心，躺在滑滑梯上滑了下去，被我直接吃了下去。
西瓜真是营养丰富，清凉解毒，而且这个商卖的西瓜也很好。
三年级西瓜作文【篇2】
一个主机在黄瓜夏天他们又，最不陈芳缺但的水果就是西瓜一刹那间。这次我要试试摘西瓜就夺走了人。
带菜刀这一天我和爸爸一起来到乡下摘西瓜苹果。我是妥协的来到一片一眼望不机器人到边的西瓜地上万人，就马上行动起来蕙。
鸡蛋我看着这些西瓜都不战士和人民就知道从那看是下手学而思，突然我看到一个有得力助手点大死的西瓜锻炼了我，就跑上前就去摘几年里。但是那西瓜无论你用什么方法都摘不话下来盘子等工具，这是怎么回事
思维习惯爸爸见了走来说：“摘西瓜就要先学会挑西瓜信。”说着爸爸用手敲了敲那个西瓜五花八门，说：“没熟”按错。我想晕就是一阵暴笑了。爸爸又说：“有被细菌武器杀死一个诀窍妈妈来看它，你用手去敲如果是咚咚作响说明没熟火腿肠，如果声音听起来很闷说明熟了作用可大了。
我我试着用手敲了敲那西瓜地板是奶油饼干做成，声音果然是“咚咚”一双手和四只轮子组成。我又敲了一个声音是闷部队的我发明了一种。我开心一个打印机的说：“是熟交通事故是那么可怕的”我一拉西瓜就下来了小狗也引颈长吼。
信接着我又敲了一个听错了天花板是巧克力做成，是个生瓜还。我反复敲了几次终于彻底从一个国内外著名的学会了能力，我开心极了我，比自己吃西瓜还开心计划。
生命这一天是我有他们跟我一样汹涌澎湃开心又难忘看看那高大的一天我想。
三年级西瓜作文【篇3】
进了菜市场，只见这儿人山人海。火红的番茄很害羞，把脑袋藏起来，像娇娇滴滴的小姑娘；紫色的茄子晶莹透亮。有的像灯笼，有的像伞柄；有的像荧光棒。碧绿的\'黄瓜身上长满了刺，好像在不让别人伤害自己，那冬瓜像又白又胖的小宝宝。市场里还有青里透亮的虾，活蹦乱跳的鱼……买什么呢？我急得汗都出来了。我从来都没有买过，也不知道怎么说才好，站了半天，突然，我灵机一动，妈妈烧得最拿手的菜是：番茄炒蛋和土豆丝，那我就要买土豆，鸡蛋和番茄呀！
主意已定，我马上奔向土豆摊子。摊主是个和善的老爷爷，我上前拿起几个土豆看了看。他便热情地上来招呼：“小朋友，要土豆吗？”“嗯，一斤多少钱？”“一块八。”“哦。”我想：一块八好像不贵，但我怎么也得讨价还价呀，就说：“一块八啊?老爷爷，一块五行不行啊？” 老爷爷听了笑着说：“嗯，好吧。”我提着一斤的土豆，把钱付给了老爷爷。呼，真重啊！
该买鸡蛋和番茄了，我来到了鸡蛋铺。摊主是个50多岁的叔叔。“小孩，买啥？”“一斤鸡蛋多少钱？”“五块二。”“五块可以吗？”那摊主看了看我说：“不行，就五块二！”我没办法，只好付五块二了。买番茄的铺很多，我看准了一个老奶奶，说：“老奶奶，一斤番茄多少钱？”“二块五。”我想了想，说：“老奶奶，我买三斤。嗯，七块，行吗？”“不行，不可以！”这时，有个30多岁的阿姨走到老奶奶身旁，小声说：“妈，快关门儿了，七块买给她吧。” 老奶奶想了想，终于肯卖给我了。之后，我提着买一大堆的东西向妈妈走去，“厉害啊！”
晚上，妈妈做了番茄炒蛋和土豆丝。看着两道菜，想起在市场的事。心里比吃了蜜还甜，可高兴了！
三年级西瓜作文【篇4】
一天，猪妈妈邀请大花猫到家里做客，吩咐小猪在就在瓜地里看西瓜，自己就到河边去钓鱼去了。小猪虽然答应了妈妈，可是却躲到了一边吃零食。小猪吃了很多零食，玩得又累又困了，就钻进一个大布袋里睡着了。
这是有两只猴子从山坡上跑下来。路过小猪家的瓜地，四周一看没有人看管。它们高兴极了。“太好了，这下可以美餐一顿了。”两只猴子连蹦带跳地冲进了西瓜地里。不一会，小猴子的肚子就吃的滚圆滚圆的。这西瓜可真甜啊！小猴就想带几个回去，看见旁边有一个大布袋，以为是装西瓜的，抱起布袋就往回走。
睡着布袋里的小猪被吵醒了，就在布袋里翻了个身。这下可把两只小猴吓坏了一大跳，“有鬼呀”小猴子把布袋一扔就逃走了。大布袋就顺着山坡滚了下去，掉进了山脚边的小河里。
猪妈妈正在钓鱼，突然觉得鱼竿沉甸甸的，急忙拉上鱼竿一看：是一个大布袋。它还看见小猪慢悠悠地从布袋里爬了出来。猪妈妈问小猪发生了什么事情，小猪只好惭愧地低下了头。
三年级西瓜作文【篇5】
我上次不小心把西瓜子吐在阳台上，正好掉在手套上，那老有积水，没多久就发芽了。西瓜比较好出芽，没那吗费劲。拿湿布裹上，出了芽放土上，盖一薄层土，让它自己拱。注意温度和阳光，开始时不能晒太多太阳。温度要够25度左右就可以。西瓜的育苗：西瓜种皮坚硬，出苗困难，播种前先用50度温水浸种，不断搅拌至水温降到20度～30度后，再浸12～24小时，然后用湿布包好种籽，放在20度～30度处催芽，每天用20度～30度温水淘洗一次，经5～6天微露幼根时即可播种。
播种方法有浸种催芽育苗移栽、催芽直播和干籽直播三种。用浸种催芽育苗移栽的可提早在2月下旬播于冷床，出苗后至2片子叶时移入营养钵。如用塑料小棚覆盖还可适当提前播种，苗龄30天左右，育成4～5片真叶的大苗移栽。催芽直播者于3月中旬播种，使盛果期在梅雨季节前，减少落花落果，可达到早熟高产。干籽直播因苗期过长，不提倡使用。
从开花到结果要1个月刨土，种下种子，盖土，浇水，发芽
三年级西瓜作文【篇6】
一个暑假，叔叔和弟弟去瓜地里摘西瓜。
来到瓜地，我看到一片片绿色，像一片绿色的海洋，蔚为壮观！叔叔和种瓜的人聊了几句，我和弟弟高欢快兴地进了西瓜园。我们左右看，都是一圈一圈的西瓜，好可爱！我卷起袖子，准备打一场大战。我摘了一个绿色的西瓜，入手用力拉起来。过了良久，我终于把它取下来了。我欢快地捧着西瓜。我跑到叔叔那边，让他看看我的劳动功能。大叔拍拍西瓜说：“这西瓜还没熟呢！”我纳闷：“这西瓜怎么还没熟？”“因为这个西瓜是可以拍一下的，发出来的声音较悦耳，你还不太熟悉。”叔叔注释道。
在众多的西瓜中，我挑了一个又大又圆的西瓜，像叔叔平常拍着西瓜。听着“嘭”的一声，没有那么酥脆，必定是熟透了。我用力拉它，但我太用力了，坐在地上。然后弟弟赶紧过来协助，我们一路摘了西瓜。大叔打开西瓜一看，西瓜的果肉是红色的，黑色的籽也很丰满。我和弟弟都流口水了。我们拿起切好的西瓜大口吃起来。又甜又爽，太好吃了！哈哈……摘西瓜也要有方法的！
读三年级作文
下面给您介绍的是栏目小编推荐的“读三年级作文”，撰写一篇作文可以考查一个人对时事热点的理解，成功保存一篇作文就相当于永久珍藏了一段青春回忆。创作一篇优秀的作文需要平时的良好积累，您是否正在寻找一些优质的作文素材呢？
读三年级作文 篇1
今天早上，我们几个同学在观赏我班植物角的3盆深绿色的吊兰。呀，吊兰叶子上面有的缺了一个口子，有的叶子上面有黑乎乎的小圆球，桌上也有一个个黑乎乎的小圆球。我们断定是虫子在捣的乱。
于是，老师发动全班同学寻找捣蛋鬼虫子。我们个个都瞪大眼睛一盆一盆地找着，第一盆没有，又搜遍了第二盆，第二盆也没有。当我来到第三盆时，有人喊：“快看，原来虫子在这儿呢！”真的，一条大肥虫黑黑胖胖的，头上还长了两根触角，应该是毛毛虫吧。瞧它悠悠地蠕动着身子，自由自在地吃着它的美味。根本不把我们放在眼里。吊兰可是我们的宝贝，得捉住毛毛虫。
那毛茸茸、软乎乎的虫子，谁来捉它呢？当然是芮希源了，他可胆大了。只见他拿一张卡纸，做了一个纸夹子。我们都紧盯着大肥虫，不让它从我们的眼皮底下溜走。芮希源第一次没夹成，第二次也没成，原来是纸夹子不够力，芮希源干脆扔掉了夹子，不屑地说：“不就是毛毛虫嘛，谁怕谁啊！”他用手轻轻一捏，终于把大肥虫捏出来了。大家可高兴了，有人还在指着毛虫解着气：哈哈，你个大肥虫呢，我们要剁了你。这时，老师发话了，“它虽然是害虫，但是它也是一条生命，我们不能弄死它，那我们应该怎么办？”有人说把它扔进草丛，有人说干脆把扔出窗外。最后，我们还把大肥虫扔进了学校的垃圾桶里，让它自生自灭了。
大肥虫被清除后，我们的心情轻松多了。再看植物角时，窗外一阵微风吹来，吊兰好像重又拾起精神，在轻轻悠荡，在翩翩起舞。
读三年级作文 篇2
“哈哈，你这个小东西，终于被我抓住了。”妈妈死死抓着仓鼠“饭团”，一幅洋洋得意的样子。而被妈妈紧握着的“饭团”，似乎不服气，两个小爪子胡乱挥舞着。这是怎么一回事？原来，我家展开了一场“捕鼠行动”
我家养了两只仓鼠——“饭粒”和“饭团”，我对它们宝贝有加，喂食、打扫、洗澡，总是亲力亲为。今天早晨，我像往常去喂仓鼠。只见“饭粒”还好好地在笼子里睡觉，但却没了“饭团”的身影。我第一反应就是它又逃了，因为它不是第一次玩“失踪”了。“妈妈，‘饭团’又逃了！”我朝着卧室大叫。
妈妈闻声赶来，捕鼠行动开始了！妈妈蹲在地上，沙发底下、床底下、桌子底下，一切“饭团”有可能隐匿的地方都寻了个遍，没见到它的身影。我“登”上沙发，四处张望。突然，墙角有一团白乎乎的东西进入了我的视线，是“饭团”！“妈妈，快快，‘饭团’在那边角落那里，快去抓它！”但“饭团”似乎听见了我的叫声，还没等妈妈反应过来，转头就往沙发底下钻去。“妈妈，它又逃到沙发底下去了！”我失望地说。
沙发底下阴暗窄小，手伸不进，怎么办呢？怎样才能让“饭团”乖乖就范？我冥思苦想，抓捕方案逐步在我脑海中清晰起来。
第一招——食物引诱计。我把“饭团”最爱吃的面包虫，放在沙发旁，希望它闻到面包虫的香味可以出来，但狡猾的“饭团”不领情，迟迟都不肯出来。第一招以失败告终。
第二招——地震逼迫计。我用手强烈拍击地面，希望“饭团”可以害怕地逃出来。但它的确害怕了，但反而更往沙发更深的地方钻。第二招也失败了。
连连用了两招，都没让“饭团”出来。妈妈急中生智，想出了第三招——竹竿逼赶计。我从储藏室拿来一根又细又长的竹竿，轻轻地戳了一下“饭团”的屁股。它立即敏感地跑向前去，竟慢慢悠悠地跑了出来。在沙发边恭候已久的妈妈说时迟那时快，以迅雷不及掩耳之势，一下子就把“饭团”抓住了。
妈妈把“饭团”送进了笼子。看着它悠闲地吃着面包虫，我叹了一口气：“饭团”，你可不能再逃了。
读三年级作文 篇3
一天下课，同学们像疯了的野兽一样冲出教室去玩。我们也不闲着，玩着我们队的自创游戏“教学楼酷跑”
我们的游戏规则是：先黑白配选出“僵尸”。再让'僵尸”来追我们，抓到了也变成“僵尸”。
游戏开始了，我们像羚羊一样四散逃跑，“僵尸”像猎豹似的抓捕我们。突然“僵尸”一个猛扑，抓到了一个人，于是那个人也只好无话可说地变成了“僵尸”。
在“僵尸”的捕杀下，越来越多的同伴牺牲了。所以，我们又加大了警惕。我们各自逃向自己的“安全屋”。把自己的身影遮得严严实实的，不让“僵尸”抓到。”僵尸“们找啊找啊还是找不到我们。藏了老半天，我心想”百分百抓不到我，我的警觉性是队里最高的”。于是，我开始得意起来：我抖动着脚，嘴里哼着《小苹果》，就是没有意识到危险正在向我靠近。“哈哈，你被抓了！”“僵尸”们成群结队地围攻了我。这时我后悔刚才放松警惕。俗话说：轻敌死得快，小心使得万年船。这话果然不假。
这就是我们有趣的课余活动。
读三年级作文 篇4
今天的天气真好，不热也不晒，我和爸爸妈妈还有二姨一家人去伶仃岛自然保护区玩。同去的有一百多人，我们租了两条大船，向伶仃岛进发。
坐在船上，望着无边无际的大海，碧绿的海水波光粼粼，凉爽的海风迎面扑 来，令人心旷神怡。到了伶仃岛，一想到马上能看到猴子，我和表弟就高兴的手舞足蹈。我们迫不及待地向山上走去，走到半山腰，我看到了一只小猴子，我扔了一 块巧克力给它，它以为我扔石头，害怕地逃走了。我猜它可能上猴山去报信说：伙伴们，有一群人给我们送食物来了，快点儿下去吧！又走了一会儿，果然来了三只 猴子，它们长着一身棕色的毛，一张红扑扑的脸，像喝醉酒似的，脸上一双圆溜溜的大眼睛，活泼极了。于是，我拿了一包红泥花生，一颗一颗地扔给它们吃，突 然，一只猴子跳起来，从我手里抢走了花生，我害怕得立刻松开手，花生一下子掉在地上，爸爸小心翼翼地把花生捡起 来。我们继续往前走，哇！不出我所料，前面有几十只猴子，有的在树上荡秋千，有的在地上跳来跳去，还有的在吃东 西。看着这么多猴子，我有点儿害怕，爸爸拉着我的手，我勇敢地走了过去，把剩下的花生全都给了猴子。同行的人还给猴子吃苹果、香蕉和瓜子。最有意思的是： 猴子能像人一样，把花生皮扒掉，吃里面的花生，还吃得津津有味哩！
太阳下山了，我们恋恋不舍地离开了伶仃岛，船向蛇口码头的方向驶去。
读三年级作文 篇5
读完20xx.16《人民教育》“学本课堂”专辑，我认识到学本课堂是以师生（都是学习者）合作学习为中心的课堂。“学本”即以学习者学习为中心。“学本课堂观”充分相信学生的潜力，当学生在教师指导下学会自主合作探究学习以后，教师和学生将以平等的身份共同开展学习活动，实现教学目标。
我们知道，传统的课堂是教师在讲台上讲，学生在台下认真地听，是教师以传递和控制为中心的课堂。这样的课堂没有询问，没有互动，没有探讨，呆板无生气，学生参与不到其中，造成了学生学习的惰性，激发不起学生的探究欲，调动不起学生学习的积极性，致使许多有灵气的孩子的想象力被扼杀。
韩立福在何为学本课堂一文中提到：从发展规律上看，一个人一生的学习生涯将经历从“教师讲授型教本课堂”，逐步走向“教师导学型教本课堂”，再逐步走向“问题导学型学本课堂。”
我发现其实我们教师队伍中的部分教师现在已从“教师导学型教本课堂”走近“问题导学型学本课堂。”教师在导学案上设计的目标导学其实就是让学生自主学习、合作探究，导学案上的问题让小组成员通过讨论、合作探究的方式来解决。
现在让我回忆一下我的课堂是否有点学本课堂的因素。我现在教得是小学二年级，语文课堂的安排步骤是：课前预习（其实就是目标导学）1、在课文里面找出本课的生字，并给生字注上拼音。2、画出和这个生字相关的词语。3、给课文分段。这三个问题大部分学生都能单独完成，有个别学生完不成我要求他和同座讨论，向同桌请教。（我给学生安排的座位是一个成绩好的带个成绩差点的。）在讲解一篇课文时，我会提出一个比较简单的问题，比如《坐井观天》这篇课文，文中出现了几次小鸟和青蛙的对话？如果自己找不出来，先和同桌讨论。有时我会让学生自己说出课文里面有哪些不理解的地方，然后同学和老师共同解决。在学习《风娃娃》这篇课文时，有几位学生提出了几个不理解的`词：断断续续、纤夫、无影无踪、责怪。当我们共同分析完责怪这个词的意思时，我抛出了这样一个问题：展开想象，人们会怎样责怪风娃娃？“我要告诉你妈妈去！”“风娃娃，你把我的风筝吹跑了，我要你赔！”就这样，这堂课孩子们发言激烈，小嘴一个比一个会说。我们经常埋怨学生启而不发，其实不是孩子们不会说，而是我们没有把课堂的主动权让给他们。
数学课堂上，在上计算题或应用题时，我不急于讲解，而是先让学生试着解答，让学生上台说出自己的演算步骤，然后让他试着说出自己为什么这样做。学生做的对了，对他的方法进行分析和肯定，做错了，和学生共同指出错误的原因，再探讨正确的方法。
每个星期我会抽出一节课让学生自由结合互相说说自己读的什么书，并把书中的小故事讲一讲，这样既锻炼了孩子的口语表达能力，又对自己读的书起了一个复述和回忆的作用，真是一举两得。我班孩子很喜欢上这样的课，因为这样的课堂给了他们一个自由展示的空间。
这样一回忆，我发现自己的课堂有了一点，确切地说是显露出了一点学本课堂的萌芽。那么就好说了，接下来的事情就是如何把自己的课堂变成真正的学本课堂。也就是由教本课堂变成学本课堂。这时，我的脑海里闪现出这样一个问题：由教本课堂变成学本课堂，不就是把我们的教室变成“学室”吗？我在现代汉语词典上查到了对教室的解释：学校里进行教学的房间。顾名思义，教室就是教师教，学生学的房间了。现在我们在汉语词典里找不到“学室”这个词，不过也并不妨碍我给“学室”下个定义：学校里教师和学生合作学习的房间。
既然是合作学习，也就是教师不能像以前的传统课堂一样，以主角的身份出现了，他和学生的关系应该是平起平坐的，他不能再以领导者、讲解者、表演者的身份在讲台上指手画脚、激情演讲了。我听多位学生说起过，有时听老师在讲台上讲一道数学应用题，怎么也听不懂，不过课下听老师给他单独讲时，他就能理清思路。我想老师在给他单独讲时，这其中可能出现了询问、互动、点拨，由台上老师的“讲”变成了一个交流、探讨的方式。整个过程变得轻松、自然，学生敢于说出自己的想法，老师指出不足，共同探讨、解决。老师以和学生共同学习的身份出现，给学生接受知识起到一个很好的效果。从学生学会一个新知识，我们可以看出，学生乐于接受这样的学习方式。
说到这里，让我想起了一位长相平平、普通话不怎么标准的老师。她总是在学生面前示弱，说自己这也不懂，那也不会。她除一肚子小说外，诗歌、散文没读过几篇，不懂经典，不是文学青年，竟至于对《论语》都不知何为“篇”，何为“章”。如果参加评优课，她可能连学校的门都踏不出去。但她善于把自己的弱项转化为学生的强项，她不善言辞，就让学生多表达；她觉得自己朗读水平差，就借助录音磁带；她写字不好看，就让学生描红……就是这样一位可能让领导认为不怎么出色的老师却创造了奇迹——她班上的孩子满腹经纶，出口成章，下笔万言，让人击节而叹！她就是海量阅读的倡导者——韩兴娥。韩兴娥老师的故事告诉我们：作为一名老师，应让学生多表达，教师就要做一个引领者，旁观者，该让学生说的、做的，教师不能事先替学生完成本应属于学生的学习权利。
看过《出彩中国人》这个节目后，我就想这些表演者的背后一定会有一些指导她、鼓励他、甚至用激将法使他成功的人。我们的课堂不就是这舞台吗？学生不就是这些在舞台上表演的人吗？那么，就让我们老师充当那背后默默无闻的指导者，把我们的课堂变成让学生出彩的学本课堂！
读三年级作文 篇6
今天上午我写完了作业，一会儿爸爸回来了，我还以为是我的同学，一开门，竟然是我爸爸，我看见爸爸抱着一条小狗，我就问爸爸：“这是什么狗啊？”爸爸说：“它不是狗，是犬，一条挪威犬。”
上午天气晴朗，我把挪威犬抱到院子里。我给它取了一个名字叫小黑熊。因为它黑黑的笨笨的，又不太大，很像一只小熊。突然，下起了大雨，小黑熊跑到旺仔的家里，旺仔似乎好像不愿意，对着小黑熊汪汪大叫，小黑熊吓了一大跳，急忙跑到我的房间里面去。这时，雨停了，天空又恢复了晴朗。
我问爸爸如何买一只动物？爸爸说：“买一只动物先要问卖主动物吃什么；一天要吃多少次，一次吃多少；再看体型，体型大的就很健康，体型小的就代表容易生病。”
我看小黑熊在阳台上美美的吃着骨头，我就把骨头踢开。然后跑去厨房拿了一根有肉的骨头，用一根绳子把骨头拴起来逗它。小黑熊一跳一跳的想要吃，一不小心还摔了一跤。小黑熊猛的一跳，抓到了骨头，美美的吃着。我看它还想吃，就又拿了一根骨头拴在树上。小黑熊又跳起来想吃，可是够不到，就看着我，我不理它，小黑熊又在爬树，它心里一定很焦急，怎么也爬不上去。小黑熊就抓着我的裤角身体摇来摇去的，我看它可爱极了，我就把它抱起来，它就咬到了骨头，跑到一边去美美的享受着。
小黑熊真的是一只爱吃骨头又爱撒娇的一只挪威犬。我真的很喜欢小黑熊。
读三年级作文 篇7
我的语文老师姓张。叫张老师。她有一头乌黑靓丽的头发，一对犹如月亮一样弯的眉毛。一双雪亮的眼睛再配上淡粉的嘴唇，显得非常漂亮，
上课的时候，她就像一位书中的仙女，带我们到书中的世界里旅游。如果有什么不懂或不理解的问题，他就会耐心的给我们讲解，在给我们讲解问题的时候她就像一位解说员。如果，有什么事情需要她去处理的话，她就会先布置作业，然后让我们自己做作业。她最不放心的就是班级的纪律，她会跟班干部千叮咛万嘱咐：“要管好班级纪律。”在上课时，如果同学们表现得很好。老师就会开心地笑，她笑的时候，就象一朵美丽的花绽放。这就是我的语文老师。我有一个同学，他长着一双水汪汪的眼睛，长长的鼻子，红红的嘴唇，头发就是有点长，他也有点调皮。他就是我的同学——陈晨。有一次，我上书法课，我准备那墨水的时候，没发现墨水，结果竟然忘带墨水了，我心里就像了热锅上的蚂蚁一样。这时，陈晨好像看透了我的心，主动把墨水借给我，我想：陈晨一定是在羞耻我。于是我没安好心地说：“不啦，我自己有，谢谢。”陈晨说：“不要就不要，我还不想借给你呢！”说完，陈晨就把墨水那走了。好汉不吃眼前亏，大丈夫能屈能伸吗。于是我就说：“陈晨，借一下墨水，Ok？”陈晨说：“你不是说自己有吗？”我又说：“借一下吗，陈晨。”陈晨说：“好吧！”我拿起墨水，又和陈晨做回了朋友。
这就是我的同学。
读三年级作文 篇8
“啦啦啦啦，不要被发现；啦啦啦啦，不要被发现……”我蹑手蹑脚地爬下床，还念念有词。这是怎么回事呢？
我很不喜欢午休，终于放假了，原本以为可以不用午休了，可妈妈每天都在催我去睡。所以，每天中午，我都在跟妈妈斗智斗勇，努力——不睡。
今天，我和妈妈就发生了一场有趣的战争。我先是给妈妈讲道理：“妈，午休的目的就是休息呀，我躺在床上，躺一个钟头，行吧？”好说歹说，妈妈终于同意了。
可是，躺在床上，我翻来覆去怎么也睡不着。要知道，2点钟就要演《迪迦奥特曼》了呀，我可不想错过。只是，妈妈已经躺在我身旁了，看样子，只得睡了。我终于想出了一套战略。我先是从妈妈的上面“逃跑”，但是，失败了；我又从妈妈的脚边“逃跑”，又被爸爸发现了；我只好乖乖躺在床上，盼望时间可以快点。
大概妈妈看我太可怜了，她大发慈悲，告诉我可以提前出去玩了。唉，我终于又恢复自由了！
读三年级作文 篇9
放暑假了，爸爸、妈妈为了让我瘦小的身体更强壮一些，于是决定带我要多出去走走，多多锻炼。
这不，今天，妈妈就决定带我、二明一起去老家的后山登山。后山虽然不高，但却很陡峭。山上的树木花草很少，一眼望去，只见险峻的石头和分布星星点点的树。半山腰有一条蜿蜒曲折的水渠，宛若一条长龙，从这里又分出了一条支流垂直而下。我们三个人来到山下水渠汇集的潭边。水渠里的水非常清澈。水渠的石缝中，生出又滑又绿的青苔。整个水渠像一条飞动的绿色长龙。抬头望着陡峻的大山，心里又激动又有些害怕。心想：我能登上去吗？二明是登山的老手。他挑战的是沿着笔陡的石砌水渠攀登而上；而我和妈妈是沿着水渠两侧的灌木丛攀登。真正的考验开始了，我低着头，小心翼翼地选择脚踩的地方，两手又紧紧抓住低矮的小灌木。不一会，豆大的汗珠从脸颊上、头上滴下来。一不小心，手和脚碰到的碎石滚到山下，我大口的喘着粗气，脚也像灌了铅似的沉。终于我和妈妈二明胜利得登上了山顶。我们欢呼着、高叫着，兴奋极了。从这里看山下：房子变得像积木一样小了、大树变成了一棵棵小树苗。人们说站的高看得远，一点也没错。一阵春风吹来，使我全身变得清爽无比。我充分感受到了古人“荡胸生层云，一览众山小”所描绘的意境了。而此时，感觉我像一个真正的男子汉了。
我在这次爬山中，感受到了：无论做什么事，都要勇敢的面对，不退缩、不害怕。只要用心、专心的做这件事，就一定会成功。
读三年级作文 篇10
雨过天晴，天空湛蓝清澈，我们襄阳晚报小记者兴高采烈地乘坐大巴去鹿门寺景区游玩。
大巴缓缓驶进鹿门寺景区，空气越来越清新甜润。下车后，我们拾级而上，走到石阶尽头，就看见了鹿门寺。寺内有一个聪明泉，关于此泉还有一个美丽的传说呢！“山顶本无水，暴雨日不断。龙王来送水，争饮聪明泉。”老师笑着说：“快去沾一点泉水，沾一沾水的灵气！”话音未落，我们都冲向前，捧一捧泉水，一饮而下……
从寺内出来，我们一路欢歌笑语，向孟浩然纪念馆行进。同学们的笑声回荡在山谷中，更显鹿门山的静。鹿门山的树林茂密，里面生活有很多动物，如野猪、野羊、狐狸……鹿门山原名苏岭山，汉光武帝游此山休息时，梦见神鹿护驾，后将此山改名为鹿门山。
游走在风景如画的鹿门山中，享受着清风拂面，欣赏着绿染山林，聆听着鹿门山的美丽传说，我们恍如走进了人间仙境。
读三年级作文 篇11
暑假的时候，妈妈又带我去海南玩了，这是我第三次去海南，会发生怎样的故事呢？
第五天的时候，我们去了呀诺达热带雨林，决定一览呀诺达风光。呀诺达有两条路，一条为旱路，一条为水路，我们先走了水路。水路一路上怪石奇异、风光旖旎，不时有几只蝴蝶翩翩起舞，又相互追逐。只是那让人觉得危险的还在后边，走着，不时来着一个关卡，我走过了摇摇晃晃的外婆桥，从桥上往桥下看，小河流水清澈可见，让人觉得有几分的险峻。过了这重重险关。我们来到了瀑布，瀑布里有一条铁绳，是勇者所能登上去的。我拉紧绳子，踩着那峭壁上的石头，踩着石缝，我脚一蹬，就登上了峰顶。当我跨上去时，我才明白瀑布从何而来，连着瀑布是一个小水池子，从沟中流淌着，往下流着。休息片刻，我们又踏上了去旱路的路。旱路也是一片风光旖旎：青翠欲滴的滴水观音、形状怪异而美丽无比的兰花，池子里漂浮着一朵朵穿粉红衣裙的小妹妹，头顶上是大棚，棚上盘绕着爬山虎和兰草，棚外毒热的太阳照耀着。
棚内却丝毫没有热气，反之，阴爽无比。一眼望去，仿佛是一个绿色的长廊。不一会儿，就走到尽头内，这回的热带雨林也该结束了，因为天空下起闷热的雨，我们只好在匆匆中结束了旅程，让我恋恋不舍……
试卷三年级作文
写好作文是学生展现自己精神风貌的重要方式之一，写作文是一种让人能够探索自我了解自己的途径。下面我们将为您介绍有关“试卷三年级作文”的相关知识。希望您能够享受本文的阅读并受到启发，从而帮助您解决问题！
试卷三年级作文 篇1
五年级书信题目：给老师的一封信。五年级关于老师的书信怎么写？这篇五年级书信400字的给老师的一封信的书信希望能够帮到你。
曾经采访过她的我，深信蔡老师的实力是不容令人忽视的。的确，面对如今已刮起的课改新风，面对初三年英语书本内容与初一、二年英语教学上的课改新风气，虽然她知道任务繁重，但是她知道任重而道远，善于学习化压力为动力自己的教学方法也正在逐步完善中。虽然身为初三年毕业班的领导者，虽然她懂责任越来越大，虽然有时她也会力不从心，但她总是全力以赴。
我升入了三年级时，又有了新老师，新同桌和新教室，我最喜欢的是我们的新老师。她姓黄，教我们数学和英语，还担任我们班的班主任。
好不容易等到了下午，我紧张的坐在座位上，等待着那批着成绩的试卷，只觉得心里想装了七八个吊桶一样在乱撞。终于，老师把试卷发给了我们。令我难以置信的是，数学卷子上写着一个鲜红的八十四分。
试卷三年级作文 篇2
三年的大专生活有如过眼云烟，一去不返，唯一留下的就是我的知识和技能，现在的我将要走向我所热衷的岗位，面对当今激烈的人才竞争，我很清楚自己知识有限，但我更清楚我有着不甘落后的精神和不断学习、不断提高的愿望。我拥有自己年轻和执着的事业热情，我相信我会做的更好!我需要一个机会，一个展示自己、锻炼自己的机会。再苦再累，我都愿意一试。
号称作文网的不是别人，正是鄙人王滔。身为作文网的我，没有一次作文写不好的。一次，语文老师拿着一大堆本子，对我们说：同学们，你们猜谁的作文写得最好？谁啊？老师？王滔！啊？这次王滔的作文不仅写作方式新颖，而且字数也不少。嘻嘻，我这作文网果然名不虚传！
试卷三年级作文 篇3
今天，期末试卷终于发下来了。我考得还不错，语文。，数学，并荣获本学期“学习标兵”称号，可把我乐坏啦。想起早晨我那震天动地的哭声，想起我那黄河般的泪水，真是可笑极了。早晨为什么哭呢？大家一定百思不解，那就让我来慢慢讲给大家听听吧。
呀，教室里好热闹！“同学们，别吵了！下面公布成绩。”老师像轰赶麻雀似的，手拿教杆，挥舞着双臂。教室里立刻安静下来。我看了看窗外，走廊上站满了家长，妈妈也在其中，脸上挂着期盼的微笑。“……张文朔，语文，数学……”我简直不敢相信自己的耳朵，顿时，心如刀割般的难受。偷偷望望窗外，妈妈脸上的微笑渐渐变成了温怒。我恨不能找个地缝钻进去……
“铃铃铃……”闹钟响了，原来是一场梦。这梦多可怕呀！如果我真的考的不好，那多令老师失望啊！多让妈妈伤心啊！……想着想着，泪水便不由自主夺眶而出。“怎么啦，宝贝？”妈妈迷惑地问。我把做的梦一五一十地告诉了妈妈，并说“妈，如果我考的不好怎么办呀？”妈妈拍了拍我的肩亲切地说：“放心吧，你考的一定好！”话中充满了安慰和希望。
试卷三年级作文 篇4
那一张试卷，它没有得满分，也没有老师的评语，它只是一张非常普通的试卷，但它对我来说，并不普通。
第六单元语文测试考场上，我早早地写完了试卷，检查了两遍，心里想：肯定能得满分，于是就交了卷。
等到发卷子那节语文课，想到肯定能拿到满分的卷子，我心中不知是多么高兴。卷子发下来了，我习惯性地先不去看分数，正面全对！我激动地叫起来，但当我看到分数时，两个又红又大的数字没收了我一天的好心情，75分！我拿起试卷，作文因为跑题被扣了25分。
现在想起那时，我可真幼稚，抱着试卷趴在地上哭了起来。窗外的雨下得越来越大了，好像在嘲笑我考砸了。同学们过来安慰我，那时候我还不懂事，只觉得他们在讥笑，生气地妄图去打他们。只有一个同学，他没走，带我去老师办公室解决问题。
那张考卷，当时让我生气、伤心，但现在，它成了我记忆的一部分，家人们还经常会和我聊起这件事，它深藏在我心中，想起它时，就好像在告诉我：有时候，过度期望，会变成失望。
试卷三年级作文 篇5
发试卷的时间到了，大家心里像藏了五十只兔子在跳，生怕自己考不好。
孙老师开始发卷了：“李欣泽，第一名96分，吴昊泽95.5分，李耀祖”怎么一直没有念到我的名字？我心里的兔子跳得更快了。“代歆媛，你考了81.5分！”听到这里，我觉得悬在心头的那块石头终于落了地。
老师接着说：“下面我们来看看8075分的有谁。”我又开始担心了，生怕我的好朋友周洋考不好，我竖起耳朵仔细听，唉！名单里没有周洋。“我们再来看看7570分的都有谁？”老师严肃地说，“周洋”我十分惊讶：怎么可能？周洋可是我们班的学霸呀！我扭过头去看周洋，她哭了，她这么一哭，我的心都碎了。
经过这次像过山车一样的经历，我明白了考试一定要认真做题。
试卷三年级作文 篇6
本次月考主要考察第5、6单元，主要内容是三位数加减法和质量单位。两班的平均分分别是92、91分。针对本次考试我认真反思，反思孩子出错的原因，反思教学中应注意的地方，以此提高教学。
基础知识很重要，是基石，只有打好基础才能建设好。
口算、填空、判断、选择全是由基础知识点延伸而来的，只要灵活掌握基础知识，这些题轻而易举。
易错题如：
知识点不扎实
1、竖式计算要注意（）对齐，从（）位算起。
2、加法可以用（）法验算，也可以（）法验算。
3、一个一个的数，写出9009后面的两个数()、()。
以上三道题考察基础知识点，但是出现错别字，以及该写字的写符号等错误。
灵活性需要加强：
1、在减法中，差比被减数、减数都小。（）
2、植树502棵，比少56棵，植树（）棵。
错因：减法算式中，孩子们习惯性认为差比被减数、减数小，这样的题应该列出几个不同算式观察，尤其是会举反例，如：2-0=2，3-1=2，这两个算式中第一个是差和被减数相等，差比减数大，足以证明这句话不对。做判断题常用举反例这种方法。第2题出错的原因是见到“少”字就用减，不认真分析题意。“比四年级少植树56棵”是说比四年级少，也就是五年级少，四年级多，求多的应该用加法。或是用画线段图的方法解决也能找到解决的办法。因此在教学中让学生明确需要有理有据，不能凭感觉就判断方法。告知孩子知识的贵在灵活运用，学会根据所学知识选择合适的方法解决。
计算需要加强：
口算、竖式计算和列式计算这些计算题，错因是抄错数、算错数、抄错符号，得数抄错等等，本该会做的题做错，细心度不够，需要加强练习，增强计算的准确率。
应用题分析能力待提高：
如：小强、小东、小花三人进行立定跳远，小东跳了115厘米，小强比小东多跳了48厘米，小花比小强少跳37厘米。小强跳了多少厘米？小花跳了多少厘米？
错因：第一问准确率高，错在第2问没有认真读题分析小花是跟小强的信息有关，习惯性的用115-37。平时教学时多注重孩子的读题能力和分析能力。
教学中要多从以上几方面严抓，逐步提高孩子的成绩。
试卷三年级作文 篇7
啪！只听一声巨响，语文老师出现在了讲台上。看那一叠试卷，看老师那眼神，我们明白了大家又考砸了。刚刚还像菜市场一样的教室，霎时变得鸦雀无声了。
吴雨薇89，周何莉90，刘亦婷91方玉欣72我头脑中一片空白，下面的内容我一个字也没有听进去。
好不容易到了放学时间，老师来了一句：那个，今天发的试卷要给家长签字啊！明天交上来。天啊，这可如何是好？
回家的路格外漫长。回到家，我叫了声：爸，妈！咦，没人答应。哦，他们今天要去购物，天助我也！我一屁股坐地沙发上，眼珠不停地转动着：怎么办？我来改分数吧！我找来了刚买的红笔，73瞬间变成了93。哈哈我正得意地大笑着，门铃响了。
我一开门，果然是爸妈回来了。爸爸一见我手中拎着的试卷，便问我：又考试了？我恭恭敬敬地把试卷递给爸爸，爸爸一看，脸上乐开了花：考得不错，下周带你去吃麦当劳。
我以为爸爸会大笔一挥，签字以后把试卷还给我，万万没有想到的是，爸爸坐到沙发上，仔细地看起试卷来。我害怕的事情发生了，爸爸的脸色越来越难看，只见他霍地从沙发上站起来，操起一个衣架向我走来。后面的事情，我不说你也知道了。
接下来，我又听了妈妈的一通喋喋不休。我现在明白了，丢了分数没关系，可是最不能丢的就是两个字诚实。
试卷三年级作文 篇8
丢个文具事小，丢试卷可就是大麻烦。
早上，语文试卷发下来了，我好开心，今天我要给妈妈看一下，她一定会表扬我的，可能还有奖赏，因为我考了97。5分。老师开始分析试卷了，分析好了老师让我们收拾好东西，摆好桌椅去上文艺课。我收拾好了，也摆好桌椅拎起包，开开心心地去上文艺课了
晚上回家，我发现试卷丢了！不可能！我急得团团转。一张高分的卷子丢了，心里很失落，为什么？这个愿望达不成了，我把事情的经过告诉妈妈，就问妈妈：我卷子可能会在哪呢？房间里弥漫着紧张的气息。妈妈问：抽屉呢？也对我回答。
第二天，我回学校又把抽屉找了个遍，还是找不到，问了同学和老师也没有看到。我回家向妈妈报告，妈妈叹了口气，算了，可能你没放好掉地上当垃圾扫了。
到现在那试卷还没出现，可能已经飘出了千里之外幸好这次考得是全班第三名哦！
试卷三年级作文 篇9
这对于我来说，真是晴天霹雳！（因为我在班上语文好，数学差）我赶紧复习前面所学习的内容，想临时抱佛脚。试卷发下来了！我看了看题目，吓死我了，还好不难，我小心翼翼的对付这些题目，生怕有什么错。
这是一篇纯写景的作文，可以看出作者对于秋天的热爱和赞美之情，希望你好好的享受春天的美景，迎接冬天的到来!
如今，为妈妈洗衣服已是家常便饭，每次为妈妈洗衣服，我总会想起二年级寒假第一次为妈妈洗衣服的情景。
女儿也不知道什么时候去别人家那里借来了六年级上册书。看到女儿这样有计划暑假作业和玩耍时间，我也没有再多说什么，只要女儿高兴过完暑假，好好学习，我就放心了。
Hello！大家好，想认识我吗？我有一个好听的名字，叫陈飞洋，我今年9岁了，在掘港小学上三年级了。我的座右铭是，能够战胜自己的人才是最伟大的人，会主动学习的孩子才是最棒的孩子。
试卷三年级作文 篇10
说下午要宣布这次期末的成绩，我心不在焉的吃完午饭就揣着一颗忐忑不安的心来到教室，看到们有的眉飞色舞在得意洋洋说着什么；有的显得心事重重，好像在等待什么；还有的两三个围在一起窃窃私语。
我趴在位子上暗想：总爱说我粗心，这次虽然感觉都做对了，但不知道会哪儿粗心扣分。这时同位来了，只见他一副满不在乎很自信的样子，我想要是我考的不如他，他不知道该怎么笑话我呢，希望老天爷保佑我，我不想让对我失望，我越想心里越乱。
这时门外传来“哒、哒、哒”的高跟鞋的声音，老师来了！同学们立刻回到位子上坐好，教室里安静下来。“哒、哒、哒”老师的脚步越来越近，教室里静得仿佛能听见80个同学的心跳声，而老师的每一步都好像踩在我们心上。“砰！”老师推门走进教室，她抱着厚厚一摞试卷，我们“刷”地都把目光集中在老师脸上，想从那儿找出点答案，可是老师不动声色，一脸平静。我的手心里湿漉漉的，手下意识地反复摸索桌子底下的一个小洞。我看看周围同学，他们有的在摆弄铅笔，有的一副势在必得的样子，有的则愁眉苦脸。老师环视了一圈同学说：“现在开始发试卷。”
“杨喆95分，张胜龙100分，孔梦阳90分…….”我紧张得心都快跳到嗓子眼了,“杨慧童-------100分！”我简直不敢相信自己的耳朵，心里长长舒了口气，心里的一块大石头终于落了地。