当我们受到启发,对学习和工作生活有了新的看法时,往往会写一篇心得体会,这样有利于我们不断提升自我。相信许多人会觉得心得体会很难写吧,下面是笔稿范文网小编带来的“学校安全生产心得体会(必备7篇)”欢迎阅读!
在学校的安全生产工作中,我有以下几点心得体会:
1.加强安全意识:学校安全生产是一项重要的工作,每个人都应该认识到自身的责任和义务,提高安全意识。教师要充分发挥榜样作用,引导学生养成安全意识,培养正确的安全行为习惯。
2.加强安全教育:学校应定期组织安全教育,引导师生了解安全知识和技能,提高应对突发事故的能力。要注重针对不同年级和身份的人群,开展有针对性的安全教育,涵盖校园周边道路交通安全、食品安全、防火、防盗等方面的知识。
3.加强安全管理:学校应建立健全安全管理制度,明确责任分工,明确安全操作规程。要加强场所、设备和消防安全的管理,定期进行安全检查和隐患排查,确保安全设施的完好有效。
4.做好突发事件应急预案:学校应制定不同突发事件的应急预案,明确责任人和预案执行流程。应提前组织演练,提高应急响应的能力,确保在突发事件中能够迅速、有序地处置,最大程度减少人员伤亡和财产损失。
5.加强与社会力量的合作:学校应积极与相关单位、社会组织建立起密切的合作关系,组织相关培训和演练活动。同时,要与学生家长保持紧密联系,告知学生的安全情况,增强家长的安全意识和家庭安全责任感。
学校安全生产工作需要全体师生、家长和社会各界的共同参与和努力,只有明确责任,加强管理,提高学校安全风险防控能力,才能切实保障学校师生的安全。
1. 加强安全意识:学校安全生产是一项重要的工作,每个人都应该有高度的安全意识,自觉参与安全工作,关注身边的安全问题。
2. 建立健全安全制度:学校应建立健全安全管理制度,明确责任分工,确保各项安全措施得到有效落实。
3. 加强安全培训:学校工作人员应接受定期的安全培训,提高应急处置能力,学生也应接受安全教育,知晓常见事故的预防和处理方法。
4. 定期检查安全设施:学校需要定期检查和维护各类安全设施,如消防设备、应急疏散通道等,确保其正常运行。
5. 加强食品安全管理:学校餐饮部门应加强对食品的质量与安全管理,确保食品的健康与卫生。
6. 加强校园巡查:学校应增加巡查频率,及时发现和排除安全隐患,并加强安全宣传,提高师生的安全意识。
7. 健全应急预案:学校应制定完善的应急预案,明确各项工作措施和责任人,确保在突发事件发生时能够迅速应对,保障师生生命安全。
8. 加强与家长的沟通:学校应与家长建立良好的沟通机制,及时向家长反馈有关学校安全的信息,并请家长积极参与学校安全工作。
9. 建立安全文化:学校应积极倡导安全文化,通过开展各类安全活动、举办安全知识竞赛等方式,提高师生对安全的认识和重视程度。
10. 强化安全监督:学校应加强安全监督工作,定期召开安全生产会议,进行安全隐患排查和整改,确保安全工作得到有效执行。
学校是孩子们的第二个家,保障学校的安全生产是保障学生的安全成长的重要任务。在学校安全生产工作中,我积累了一些心得体会,如下:
1. 加强安全意识:安全意识是保障安全生产的基础,我们要通过开展安全教育、宣传等活动,培养全体师生的安全意识,让大家时刻保持警觉。
2. 建立安全管理体系:建立完善的安全管理体系是保障安全生产的重要保障。我们按照有关规定制定了详细的安全管理制度和操作规程,明确责任分工,确保各项安全工作的落实。
3. 定期检查和隐患排查:定期检查和隐患排查是发现问题、预防事故的重要手段。我们定期组织安全检查,对学校各个区域、设施设备进行全面检查,发现问题及时整改,确保学校的安全隐患被消除。
4. 做好事故应急预案:事故难以预料,但我们可以做好应急预案,提前做好各种事故的应急准备工作。我们不仅制定了详细的应急预案,还定期组织应急演练,提高应对突发事件的能力。
5. 加强安全宣传教育:安全宣传教育是提高全体师生安全意识的重要途径。我们通过举办安全知识讲座、组织安全演练、悬挂安全宣传标语等方式,提高全体师生的安全防范能力。
6. 加强与社会单位合作:学校的安全生产不仅仅是学校内部的事情,也需要与社会单位进行紧密合作。我们与消防部门、派出所等单位建立了良好的合作关系,定期进行安全交流与合作,共同推动学校的安全工作。
通过以上措施的实施,我们学校的安全生产工作取得了显著成效。师生的安全意识得到了提高,事故发生率大幅降低,学校的安全生产形势逐渐好转。当然,我们也清楚,安全工作是永恒的主题,我们要不断总结经验、加强学习,不断提高安全管理水平,为学生提供一个安全、健康的学习环境。
学校安全生产的重要性是不言而喻的,如何保障师生的安全是学校管理工作的一项重要任务。以下是我在学校安全生产工作中的一些心得体会:
加强安全意识教育。我认为要提高学校师生的安全意识,就需要以安全教育为基础。学校应当定期组织安全教育培训,通过宣传教育的方式,使师生们对于安全生产的重要性有足够的认识。同时,学校应当制定相应的安全规章制度,并加强对师生的安全知识教育,增强其安全意识与自我保护能力。
加强责任落实。学校是为师生提供安全保障的场所,安全工作的责任首先要由学校领导层担负起来。学校领导应明确安全生产各个环节的责任人,并要求其认真履行职责,做好日常安全检查、隐患排查和事故应急预案等工作。同时,各部门和教职工也要加强对学生的安全管理,全面落实安全生产责任,做到人人参与、人人负责。
完善安全管理制度。学校要建立健全安全管理制度,包括安全生产责任制、安全操作规程、事故报告与处理等。同时,要加强安全设备和设施的维护和更新,确保其正常运行和安全可靠。此外,学校还应定期组织安全演练,提高师生们的应急处理能力,增强应对突发事件的能力。
加强与社会的合作。学校安全生产工作需要学校与社会各界的共同参与与支持。学校应与当地政府、公安、消防等部门建立紧密联系,共同制定安全防范计划,定期进行安全检查和隐患排查,及时解决存在的问题。此外,学校还应加强与家长和社会组织的沟通与合作,形成良好的安全生产氛围,共同营造安全稳定的学习环境。
学校安全生产工作需要全体师生共同努力,不能掉以轻心。通过加强安全意识教育、加强责任落实、完善安全管理制度和加强与社会的合作,学校能够更好地保障师生的安全,为他们提供良好的学习和发展环境。
学校安全生产是保障校园安全的重要工作,为了提高学校安全生产的能力,我总结了一些心得体会:
1. 安全意识的培养:学校安全生产需要全员参与,任何人都不能掉以轻心。应通过开展安全教育活动,定期组织安全知识培训,提高师生员工的安全意识和应急能力。
2. 安全制度的建立:学校应建立完善的安全管理制度和操作规程,明确安全责任和任务,制定预防措施和应急预案,并加强对制度的宣传和培训,确保每个人都能按照规定进行安全操作。
3. 安全设施的完善:学校需要配备必要的安全设施,如消防设备、安全标识、疏散通道等,并定期进行检查和维护,确保设施能够正常使用。
4. 风险预防与控制:学校应对可能存在的风险进行分析和评估,采取相应的措施进行预防和控制,如加强校园巡逻、安装监控设备、定期检查电线电器等,确保校园的安全环境。
5. 事故应急响应:学校应建立健全的事故应急预案,明确各部门的职责和任务,组织开展应急演练,培养师生员工的应急能力,提高处理突发事件的能力。
6. 安全督查与整改:学校应定期进行安全检查和督促,发现问题及时整改。同时,注重对安全工作的总结和经验分享,通过不断的改进提高学校的安全生产管理水平。
学校安全生产是一项系统性工作,需要全体师生员工的共同努力。通过加强安全意识培养、建立健全的制度、完善安全设施、预防和控制风险、应急响应和整改等措施,可以提高学校的安全防范能力,确保师生员工的生命财产安全。
学校安全生产是保障学生和教职员工身体安全的重要工作,下面是我的一些心得体会。
加强安全意识教育是至关重要的。学校应该定期组织安全知识培训活动,使全体师生了解安全常识、掌握自救技能,增强预防意识和紧急状况下的应对能力。
规范安全管理制度是保障学校安全生产的基础。学校应该建立健全相关制度和规章制度,明确各岗位职责,加强巡查检查和隐患排查,严厉打击违反安全规定的行为,确保学校环境的安全与整洁。
加强设施设备维护是确保安全生产的重要措施。学校应定期对各类设施设备进行检查和维护,确保使用设备的质量和安全性能,及时修复和更换老化或损坏的设备,防止因设备故障引发事故。
加强安全演练和应急预案的制定也是必要的。学校应该定期组织各类安全演练,提高师生的逃生和自救能力,同时制定完善的应急预案,明确各类突发事件的应对措施,提前做好充分准备。
加强与社会相关部门的合作是保障学校安全生产的重要途径。学校应积极与消防、安监等相关部门建立良好的沟通渠道,及时了解社会最新安全信息和相关政策,共同加强安全宣传和监督,共同维护学校的安全环境。
学校安全生产工作需要全体师生的共同努力和关注。只有加强安全意识教育,规范安全管理制度,加强设施设备维护,加强安全演练和应急预案制定,以及加强与社会部门的合作,才能确保学校的安全生产,为学生和教职员工提供一个安全、健康的学习环境。
学校安全生产是保障学校师生员工生命财产安全的重要任务,下面是我个人在学校安全生产工作中的心得体会:
1. 加强安全意识教育:学校应该定期开展安全意识教育活动,提高全体师生员工对安全工作的重视程度和自我保护能力。
2. 建立健全安全管理制度:学校应建立完善的安全管理制度,明确各工作岗位的职责和权限,做到责任到人、层层落实。
3. 加强现场安全巡查:学校应定期组织安全巡查,重点检查校园周边道路交通安全、实验室设备使用安全、食堂安全等重点区域,及时排查隐患并采取措施进行整改。
4. 加强设施设备维护:学校应定期检查和维护学校设施设备,例如电线、自来水管道、消防设施等,确保设施设备的正常运行和安全性。
5. 加强应急演练:学校应定期组织各类应急演练,例如火灾逃生演练、地震避险演练等,提高师生员工在突发情况下的应急反应能力。
6. 建立健全安全报警机制:学校应建立健全安全报警机制,确保一旦发生安全事故能够及时报警和处理,减少事故的发生和扩大。
7. 定期开展安全培训:学校应定期开展各类安全培训,包括消防安全、防范电信诈骗等,提高全体师生员工的安全意识和应急能力。
8. 加强合作共享:学校应与公安、消防、卫生等相关部门建立紧密的合作关系,加强信息共享和互助合作,形成联防联控的工作格局。
通过以上措施的实施,学校的安全生产工作能够得到全面加强和提升,有效保障了师生员工的安全,为学校的和谐稳定发展提供了有力的保证。
一念成佛,一念成魔,每个人都有不一样的想法,人是复杂的,尤其是思维,心得也在一直变换。写心得体会是一项非常重要的写作训练,写心得体会目的是提升我们的思考能力,指导我们的实践,知道怎么写具体的心得体会内容吗?请您阅读小编辑为您编辑整理的《[心得分享]教育心得体会汇总》,希望对您的工作和生活有所帮助。
在孩子很小的时候,就需要激发孩子的这方面意识,在同班同学中,不求孩子能独占鳌头,但要有意识的告诉他们,排名在他之上的那些同学没什么了不起的,自己只要多用心一点就能赶上,孩子在学习任何知识的时候,要有意识的让他每一天都能体会到自己的进步,要让他自己跟自己竞争。
教育心得,尤其是家庭的教育心得体会,是要明白教育的意义所在。所谓教育,一方面是培养孩子的道德品格,另一方面要加强孩子的竞争力,使孩子以后在离开父母的护佑后依然能够独当一面,凭自己的能力在社会立足,做出一番事业,所以竞争意识的培养能要就不能晚。
培养竞争力的前提是让孩子充满自信,相信自己可以将事情做好。尊重孩子,多鼓励,让孩子对自己多些自信,比如平日里孩子每做好一件事就要给予赞美,做错一件事,要给予鼓励,多让孩子身体力行,充分调动他所有的积极性。在孩子的成长过程中,一定会有很多次失败,父母需要警惕这些失败对孩子信心的腐蚀,要及时帮助他们从失败中吸取教训,以待下次的成功。
孩子成长中的教育心得体会,是不要过分溺爱,很多事孩子可以自己做,就不要插手,能做到更好,就要相对应的提出更高要求。让他跟自己争,跟别人争,只有如此才能在以后为自己争出一分天地来。
我以为对于一些过分依恋家的幼儿,让他先带来自己喜欢的玩具,让孩子抱着玩具进睡,使他有一定的安全感,依靠感,心得体会,让孩子感觉自己像在家一样。待幼儿适应了幼儿园的生活规律后,再慢慢要求他不带物品昼寝。有些哭得厉害的幼儿,我有时候抱一抱他们、有时坐在他们床边轻轻的拍拍孩子的后背,使他有安全感,有时在幼儿床边唱唱睡眠曲,让幼儿安静下来,慢慢进进梦乡。
为了对幼儿生活自理能力的培养,除了睡觉方面的良好培养外,还培养幼儿独立地进餐、盆洗、穿***服。而这一切要针对幼儿的发展水平,逐一提供必要的条件和机会,帮助他们实现生活自理能力的愿看。通过形象的教学,学习各项生活技能学会各项生活技能的正确的操纵方法是幼儿获得生活自理能力的重要环节,小小班幼儿是直觉形象思维,幼儿的动作和知识发展是通过活动而习得的。 所以我以为对小小班的幼儿教育是很重要的,更要对幼儿有足够的爱心和耐心。
假期里,我学习了《现代教师心理健康教育》一书。当我捧起这本书时,心里十分感动,因为越来越多的人开始关注我们教师。在此十分感谢本书的作者和所有关心我们的人!得到别人的关心是一种快乐,更是一种幸福。虽然我们的头上都罩着“园丁”“春蚕”“蜡烛”“人类灵魂的工程师”这样那样的光环,仿佛我们是不食人间的烟火的“神仙”,其实我们非常需要别人的关心,因为我们就像众人一样,是再普通不过的一个人,每天扮演着属于自己的角色,承受着来自各方面的压力,我们也非常需要别人的关心。
在现代社会,任何人都无法避免压力,既然无法避免,我们不妨学会面对、控制或利用它。其实最大的压力还要数职业压力。社会上对我们教师职责的高要求,我们平时承担的许多非教学任务,有时需要抽出时间来上课。上学期,我担任四年级的语文教学工作、班主任工作、学校辅导员的工作。想想一桌子的语文作业,想想班里的这样那样的琐碎小事,再想想还有许多需要完成的表格,我的头都大了。唯一的感觉就是忙,每天都在忙着哪些应接不暇的工作,同事之间连十分钟的交流也成了奢侈。我也曾抱怨过,发过牢骚。可越是这样,我就觉得自己更累,仿佛我是天底下最辛苦的人。慢慢地,我发现牢骚、抱怨只能降低我们的工作效率,只能让我们觉得更累。那么我们不妨换一种心态,那就是把我们的工作当成一种习惯。
当我们每一个人能把工作当成一种习惯,那么工作中再辛苦的事情,我们也不会抱怨,我们就能坦然接受,工作中再劳累也不会觉得累,我们也会习以为常。同样,我们就会觉得我们的拼搏、我们的奋斗,那是一种幸福!
于是,我们就能在心平气和中积累成功,就自然而然地走向辉煌,或许总会有那么一天,我们也能走入成功者的行列。
当然,要把工作当成习惯,我们就必须真心地热爱工作,全身心地投入,以工作为乐,淡泊名利。这样,即便我们的业绩并不理想,未能青史留名,也可问心无愧,活得有滋有味。
其实作为我们教师,没有太高的要求。孩子的一点点进步会让我们兴奋不已;孩子的一点点成绩会让我们感到非常欣慰;孩子的一句问候,家长的一句感激就会令我们感动许久。是什么让我们毫不保留地倾囊所出而又不图回报,是什么让我们无怨无悔的爱着这些孩子们,时刻牵挂着他们?是埋在心底的那份责任哪,是用多少钱都买不到的那份责任!
让我们每一个人把工作当成一种习惯吧,那么,我们的生活中就会多一些快乐,多一份轻松,少一些抱怨,少一些烦恼!
今天我们学习了周节老师的关于《生命教育》的讲座,短短一个小时的学习,让我对生命有了更深的思索与感悟。生命,玄妙的东西,两个肉眼所不能见的细胞结合而诞生的我们,真是世界上最难以描述与研究的。在我看来什么奇迹的诞生,都没有一个婴儿的孕育来的这般震撼人心。自人有思想以来,由远古时对自然的崇拜,到对神的崇拜,再到自我精神的觉醒,这几千年的时间对宇宙来说不过是瞬间,但对我们来说却是近乎永恒的磨难。因为生命的最终结果只有一个,也是唯一的一个:死亡。人死之后,所有的一切都化为了云烟!于是很多人开始迷惘,开始痛恨,开始自我堕落!
诚然,生命的最终结果是死亡,但是,我们绝不能因为死亡而放弃生命。谁给了我们生的权利?是我们自己!谁又能把我们生的权利夺取?只有你自己!哪怕是生我们的父母,哪怕灾难与疾病,哪怕是所谓的神佛,都没有权力夺取你的生命!我们要学会享受生命,享受生命中的七情六欲!无论是幸福甜蜜、辛酸浪漫、成败荣辱、生离死别,我们都应该去享受它,因为我们是这世界唯一能享受这些感觉的生命体!我们应该骄傲,骄傲我们能经历这些事,这些情。所以我们要学会享受生命,享受生命带给我们的一切,欢乐抑或不幸。其实,生命就是一个过程,这个过程是丰富多彩的,是令人神往的!因此,有人不断发出“活着,真好!”的赞叹!有故事云:苏格
拉底和一个朋友相约到一个很远的地方去游览一座大山,据说那里的风景如画,犹如仙境。几年以后,两人相遇了。他们都发现,那座山实在是太遥远了,他们就是走一辈子也难以到达那个令人神往的地方。朋友十分沮丧地说:“我用尽精力奔跑过来,却什么也没有看到,真是太叫人伤心了!”苏格拉底掸了掸身上的灰尘说:“这一路上有那么多美丽的风景,难道你都没有看到?”朋友说:“我只顾朝着遥远的目标往前奔跑,哪里有心思欣赏沿途的风景啊?”“那就太遗憾了。”苏格拉底说:“当我们追求一个遥远的目标时,要知道沿途处处有美景!”人生何尝不是如此呢?只有认识到生命的短暂、一起不复返,才会想到珍惜生命。只有意识到生命属于自己且只有一次,才渴望抓紧每一个现在、重视每一个过程!只有了解生命的真实过程,才会让人们更加尊重和热爱生命,甚至能够更加平静地面对死亡。
生命教育体现了人权的基本理念——生存权。如果没有生存权,其他的权利无所依附,“皮之不存,毛将附焉”?实施生命教育,就是让学生关爱生命,更加注重提升生命质量,更注重实现生命价值。
生命教育也有成功经验,从去年底开始,成都的石室中学率先把中学的生命教育纳入学校德育总规划,开展生命教育课堂教学和综合实践活动。其内容为三维生命教育,包括生存意识教育、生存技能教育和生命价值升华教育三个层次,就是从活着、到活好、再到活出价值。这是值得赞赏的,生命教育,不仅关爱生命,更注重实现生命价值,把生命观、价值观观和实践观结合起来。
今天的生命教育讲座,让我明白了对于自己的终极真理,热爱生命,珍惜现在,好好为了自己的梦想而奋斗。
女儿王博琳3岁7个月了,在幼儿园小班读第二学期,对比上学期刚入学时有了明显的改善,自理能力、精神状态有了很大的提高。作为父母,我们都希望儿女健康、快乐的成长。在孩子们成长的过程中,都会积累一些经验,对子女的教育有了一定的认识和感悟。
一、在安全的前提下,给孩子尽可能大的自由空间。
孩子从3岁起上幼儿园,就慢慢地踏上了正式教育的节奏。上学放学,生活作息也有了规律,慢慢养成了自己的习惯。随着幼儿园老师们一天天辛苦的付出,孩子们一天天慢慢的长大,家长们心里的期盼也一天天增高。校门外,随处可见的早教班、兴趣班早就瞄准了我们的孩子,随时准备给孩子们在起跑线上加油。
笔者个人是反对上这些所谓的兴趣班、早教班的,在孩子对这个世界还懵懂的时候,家长以自己的意志让孩子去学这个那个,过早的给孩子增添了负担,挤压了孩子的童年。我们应该让他们做这个年龄应该做的事,就是一个字,玩。让他们在玩耍和嬉笑中感知这个世界,无论是在家里、还是野外,在尽可能安全的前提下,自由畅快的玩吧!
听说幼儿园到现在也没有教材,很高兴。意味着孩子在幼儿园里没有压力,每天就是就幼儿园和小伙伴们玩耍中过一天,那是多么愉快的事情啊!所以,每天接孩子回家时候,笔者不会问孩子今天你学了什么,而是问你今天都玩了什么,快乐不快乐。
二、和睦的家庭氛围,父母要学会示弱。
家长们都知道,父母是孩子的第一任老师,父母的言行对孩子的影响最大。
孩子成长过程中经验积累、体会和感悟。
在家里,不光要给孩子一个宽松的环境空间,还要给孩子一个轻松的语言空间,时刻让孩子感受到父母的爱。
这一点是笔者慢慢体会到的。每个人的性格、脾气不同,做事方式不一样,对待孩子不可能完全一样。但是,在一个家庭里,对待孩子的理念要达成一致,特别要对爷爷奶奶说明,我们的做法完全是为了孩子好,哪怕是说错了,也要在当下达成一致。
说的简单,做起来难。相比于爷爷奶奶的溺爱,父母对孩子最大的问题是站的角度不一样,过于强势。这一点在妈妈们身上更为明显。
妈妈对孩子的影响是无与伦比的,都说好妈妈胜过好老师。很多妈妈眼尖,一眼能看出孩子三个问题,而且立马指出还反复强化,甚至当着更多人的面说我孩子就是什么什么不好。这样会造成孩子内心的紧张和不安。
母亲在孩子面前学会示“弱”。强势妈妈的孩子很难自信,孩子的自信会在你这种状态里面一点点的削弱。能够在孩子面前示弱的母亲,孩子的内心必然自信而坚强。学会在孩子面前示弱,就是实现对孩子的托举,处处占孩子上风的母亲,孩子只有站下风,最后甘愿站下风,没有一点竞争性,也没有一点动力,极端的会追求叛逆性、破坏性来完成自我的畸形成长。
三、善于和孩子沟通,启发他们的学习兴趣。
每个孩子都是上天带来的天使,要和天使交流,你也要变成天使。
父母要放下高高在上的姿态,学会平等地与孩子交流,静下心来倾听孩子要诉说的一切,哪怕此时你在忙、再累,也要专心致志地倾听,不时地询问孩子:“在学校有什么有趣的事吗?上课时你对自已的表现满意吗?每次笔者问女儿时候,女儿都会眼睛放光的把自己的见闻详说一遍。等女儿说完,可能一块哈哈
孩子成长过程中经验积累、体会和感悟
大笑,也可能亲亲女儿的脸蛋,表示她做的好!
除了言语的沟通,陪孩子玩耍也是重要的一个沟通手段。
玩耍不光是你陪着她在游乐场里面玩玩具,有一种儿童的假装游戏非常重要。 比如,孩子们都打过针,而且孩子对打针这种“游戏”印象深刻,回到家里,拉着你的装扮成当医生护士,给家里的玩具们挨个打针。如果你能充分发挥想象力,把家里的东西当做道具,和孩子一起玩角色扮演的游戏,孩子会兴奋的一遍又一遍玩相同的游戏,乐此不疲。这种儿童假装游戏影响孩子元认知等众多能力发育。
好奇心是孩子们的天性,我们应充分发挥孩子的求知欲望,让他们对学习感兴趣。
画画、音乐、运动、模仿等等各种丰富多彩的活动,孩子们都感兴趣,都想参与,那就让孩子去玩,去体验。孩子是社会上最灵活、领会能力最强的一部分人。不用为他们发愁,他们会找到自己的生活道路并适应生活。家庭教育意味着每一位家长都必须努力去理解孩子与生俱来的学习探索的动力,它源于孩子在大脑发育过程中感受刺激和热望学习的急切需要。
总之,在教育孩子的过程中,也是和孩子一起成长的过程。笔者不期望3岁多的孩子学到什么知识,而是孩子要时刻保持一颗好奇心,多提问题,多去感知、思考这个美丽的世界,在快乐和玩耍中自由的成长。我们家长要做的是,成长我们自己,多一点爱和耐心,用行为影响孩子,呵护孩子自由的天性,给他们一个快乐的童年!
做了几年教师后,反思教师这项职业,从某种意义上来讲,是一个面向自己内心不断审视自我的过程,是一个在教育中不断获得心灵感悟的过程。以下是我语文教学中常见的一个环节——默写课文,我采撷出三朵花絮,三个场景,也是三个教育的片段,三种教育的启示,与大家一起共勉。
高一时我接手一个班的语文教学兼班主任,对于课文默写这一环节我提出了具体的要求并对学生苦口婆心的教育了一番,中心意思就是要求学生默写要体现出真实性,不要出现打小抄的现象。结果怎样呢?请看:
学生甲,默写课堂上,这已是第二次默写《过秦论》了,所有未过关的同学坐在教室的前三排,教室里静悄悄的,只有笔尖在纸上划动的声音。突然我察觉到他的异常,笔尖飞快的在纸上飞跃,一丝慌乱的余光扫向我所在的位置,我发现了“猎物”,故意在教室转了几圈后,出其不意悄无声息的站在了他的身后,不出所料,默写的稿纸下一张密密麻麻写满了字的便条,我缓缓地伸出了手,笔尖顿时凝滞了,紧接着在洁白的稿纸上拖出了一道印迹,刹那间,我清晰的看到红色从他的脸部迅速蔓延到耳根,就这样没有任何语言,我静静地站在他的身边十几秒钟,也许对他来说这是一种煎熬,是一种反思,抑或是哀叹……我无语。当时的动机只是想:于他,需要一段时间审视自己的做法;于我,需要一段时间等待他新的开端。
整个教育过程,我创造了一个学生自我教育的机会,没有说教,没有批评。我真庆幸,当时我给了他自我反省,自我认识,自我教育的机会。苏霍姆林斯基曾说:责罚是一种特别刺人和不无危险的教育方法。促进自我教育的教育才是真正的教育。的确,教师尊重学生,宽容学生,能唤起学生的进取心,从而自觉地进行思想转化和行为控制。我用爱心为他筑就一个台阶,等待他拾级而上。结果,真的如我所愿,他真的在语文学习的各方面有了长足的进步。
学生乙,聪明机灵,但缺乏笃志学习的态度。晚自习默写《阿房宫赋》,我很快在看似平静的“战场”上发现了他,我走过去,抽出了他藏下的纸条,拿掉了他的默写本,狠狠的丢在了讲台上,结果因为力道过大,默写本掉在了地上。坐在他周围的同学迅速转过头去,眼光“刷”的一下“电”到了他。他无声无息的趴在了桌子上。整个过程中,我始终没说一句话,但“此时无声胜有声”。这个学生让我感到批评要因人而异,对这个性格活泼、反应敏捷的学生要给予直接式的批评,借助他自尊心强的特点狠狠“刺激”一下。当然在批评完后要注重“善后”,加强巩固。因为即使是最温和的批评,也是对学生否定性的评价。由于学生自尊体验的极端性,批评之后,感情上也很可能会产生自卑、消沉、情绪低落等消极反应,教师应细心观察这些变化,适当地创造机会给他“表现”,让他获得称赞的机会。在观察了一个星期后,我利用一次课前检测给了他展示的契机,然后看似“不经意”的表扬了他。我想一个学生有了过错不要紧,关键是要通过批评的方式激发学生改过的积极性。事实证明,因人而异的批评,偶尔的“重创”一下,效果也是很好的。
学生丙,一个面色苍白而沉默寡言的男孩。每一次默写,他总是全班最后一个过关。对于这么一位“温吞水”“蔫蔫”的孩子,我虽然对他颇有微词,但碍于他在“行动”,所以也不便多说什么。但几乎就在同时两件事让我有了触动:教室后有一块”放飞理想“的学习园地,我的目光无意识地搜寻到这样一则信息:“人生没有绝对的公平和一帆风顺,但对人唯一公平的是时间,学习正是如此,有好有坏,但在时间的作用下,再加上踏实,就可以和名列前茅的人看齐。”这段话的作者正是他。第二件是期中考试后语文试卷分析总结,他的文中赫然写着这样一段话“虽然每次默写都是最后一个过关,但值得庆幸的是我的默写没有丢分。”
看到这些,我心里反问自己:难道我就没有在心里忽视和小视过这个学生吗?尤其在他一次又一次留下来最后完成默写任务时。优秀生常常是老师眼中的明珠,他们倍受老师的瞩目与关怀,时时感受老师的恩泽雨露,因此越发光亮耀眼。而那些经常犯错的学生因错误的举止行为,也能常常得到老师的关注和关心。只有那些极不起眼、内向甚至有些木讷的学生则“像空气一样被忽略了!”我第一次意识到,原来忽视也是一种伤害。我也意识到自己的经验往往误导自己在内心对学生的评判不公。
作为教师,与学生的交流是无时不在的,但学生对你的启示有时却在不经意中产生,这些启示有时只是一句话,或者一个动作,但却能让你深刻地体会到学生的所思、所需、所求,让你感觉到学生的过人之处,也就是在这种交流过程中,让你学会了该怎样做老师。所以想要做好一名教师,那就千万别忽视了学生对你的启示。
对你来说,别人的想法你也不一定会接受。有时我们需要将自己对观看或阅读过的内容以文字的方式记录下来。在学习中,我们每一个人应该都尝试过写心得体会吧,心得体会能够给人努力向前的动力。优秀有创意的心得体会要怎样写呢?你不妨看看[心得分享]军训过后的心得体会,仅供你在工作和学习中参考。
我拖着疲惫的身体回到屋里,躺在温暖的床上,吃着美味的薯片,不禁想起了两天的艰苦军训。
当时我们很开心的上车,但是因为噪音被教官严厉的训了一顿;我们满腹牢骚,只好闭上嘴看风景,但教官以不睡觉为由压下了头。你可能同情我们,但这只是灾难的开始。
我们来到银平山户外开发基地,开始穿军装。我们加了长袖长裤军装,热度可想而知。也许这算不了什么,但是教官也要求我们穿两条军带。紧身算不了什么,但是两条军腰带把没那么宽松的衣服封了起来,把本来已经热起来的衣服变成了蒸笼。
“灾难”越来越多,灾难也发生在我们睡觉的时候。我们洗澡的时候,一组五个人,一组坚持五分钟,一组一直没洗澡,看起来很安全。其他人都睡着了,只剩下另一组一边洗一边说话。这时一个教官进来:“谁叫你睡觉说话的?出来!20xx颗星。”上帝,20xx颗星星,有一颗是:蹲下,双手高举,抓住它。这20xx颗星星让我们抓了一个多小时,悲剧。
这次教育活动磨练了我,把我从一个懒惰的孩子变成了一个负责任的孩子。我明白了:没有?没有!那是因为你没有责任感。与此同时,经过一段时间的训练,我能够轻松地拎起一盒牛奶。
躺在床上,感觉在那里的时候,每天都想回家,可是真的回来了,还是很怀念!
我们的方阵在经过次次训练、筛选、替换后,成了一个稳定的团体。在练习正步时,前后同学必须保持统一,即使听不见广播的节奏,自己的心,也要放仔细一些。在无数次重复和曝晒之后,我们的方阵走上了阅兵场,行进中,我听到的是整齐的步伐声,看到的是整齐的摆手和摆臂,心里欢呼着“我们成功了”。这是多么难得啊,一百二十人的队伍来自四连、五连、七连的人都有,个高的和个子矮点儿的稍微有些不协调,都会出现差错,可我们队做到了众人合一,这声音震撼了我们的心,这声音震动了大地!这就是团结的声音,这就是纪律的声音。
半个月的军训让我看到了纪律、团结的强大,因为纪律,我们的人民解放军有一个好口碑,因为团结,我们的人民解放军著称了国防大墙更加坚固;因为纪律和团结我们的国家日益富强,我们的人民幸福安康。我们的祖国一定会在21世纪中完成她的复兴梦想!
同样,我们学生也应该守纪律、更团结。我们大学生大部分都是成年人了,应该有自己的理想和追求。但它们在稳定中才能生存,在繁荣中才会发展。我们的共产主社会还未建成,它正等我们去开拓,去建设;我们个人的愿望也尚未实现,它也等着我们去实践。中国自古就强调纪律的重要,我们就应做好中国人,心中有纪律,以后对工作、对国家才有利。古代的贤仕大夫们也强调要团结,“团结就是力量”已教育了好几代人,我们新一代的中国青年要团结在一起唱出我们雄壮的心声:“我是中国人,心是中国心”。让全世界为我们呐喊,我们欢呼。
中华民族字啊这样的青年的努力才会复兴,中国在这样的国民的奋斗中才会坚固,华中科技大学以及其它各高校在这样的学生的建设中才会壮大。
军训是一杯咖啡,苦涩而芬芳,让你回味无穷。军训是对意志和毅力的考验。
前几天参加了学校组织的军训活动。什么是酸、甜、苦、辣?如果你想知道,我来告诉你!
酸——这周军训时间就是离家三天。三天时间,我们不仅要完成军训科目,还不能和爸爸妈妈联系。我们只能每天照顾自己。这么久没见父母,心里很酸。来到这里的第一天,我想家了,但我没有哭,因为教练教我们“学会坚强和独立”。
苦——唉,人生就是“苦”。每天,无论白天还是晚上,都要练习站立,长时间站立。一分钟,两分钟,三分钟过去了,脚软了,腿麻了,腰酸了,脑子嗡嗡的,真的想坐下来休息哪怕一秒钟都是一种莫大的幸福。我咬了咬牙,深吸了一口气。站了几分钟,终于到了休息时间。我们像褪了色的茄子一样坐在地上。啊!太幸福了。嘟嘟嘟,一声集合的紧急哨声响起,唉,又到了集合的时候了,我还没有休息够,但是哨声是命令信号,我只好用手支撑着身体爬起来,继续练习站立。太阳在我们脸上和脚上燃烧,站着是世界上最难受的滋味。
辣——我们还开展了大规模的“领导与责任”活动。活动的主要规则如下:第一,建立两个领队,我们按照教官的口令行动。如果有同学失误,领队会沿着我们学校班围着的200m跑道跑。如果不承认被教官抓了,就要多跑一圈。从这件事我明白了:懂得承担,珍惜老师、家长以及很多为我们默默付出的人的劳动。这件事在我心中留下了一个烫手的烙印。
甜甜的——表示我和朋友分享这几天的快乐;这几天和同学一起野餐的快乐和独立生活的成就感.
军训是最美的篇章;军训是必不可少的景观;军训是最刺激的场景;军训是起伏的旋律.
虽然由于工作原因,我仅体会了3天的军训生活,但是这仅仅的3天却让我非常难忘,让我感触颇深。
在军训中让我印象最深的就是统一的标准。军训的第一天,我们首先要学习的就是整理内务。整理内务可不是一项简单的活,它要求被子、枕头、鞋子、脸盆、水杯,甚至药膏牙刷全都要统一标准的摆放,而其中最难的'就是叠被子了,因为要将被子叠成一个平整的“豆腐块”,为了做好内务,我们每天提前一个小时起床用心的叠被子、认真的摆放物品,而正当我们对自己整理的内务沾沾自喜的时候,教官让我们参观了其他新兵的宿舍,参观后才发现我们整理的内务离标准还很远很远。
在这次军训中,每天的高强度队列训练可以说是让我们每个人尝到了“苦头”,无论是滴着汗珠的脸颊、湿透的衣服,还是发痛的双脚,都让我们难以忘怀,但是我们没有任何退缩,只有坚持、坚持、再坚持......
军训的时间着实很短,但我们的收获却不少。通过军训,我们可以一改既往的慵懒,感受超越自我的快乐。军训不仅培养了我们坚强的品格,也增强了我不断超越自我的勇气,更使我们懂得了责任的重要,加强了我们的团队意识,我相信在以后的工作,生活,学习中不管从对待生活的态度上,意志上,还是思维上,我们都将受益匪浅。
短暂而难忘的军训,是迈开新生活的第一步,明天将走进教室,漫游于书山学海,用丰富的知识充盈我们的头脑,下面是带来的中职生军训心得体会,欢迎欣赏。
在这个烈日炎炎的季节里,我们相约一起来到了环境优美的科创校园。在这里,我们将开始自己的求学之路;在这里,我们将谱写自己人生中的每一个精彩的乐章。
古人云:“人贵有志,当志存高远。”每个人都有一份属于自己的志向,也许远大,也许平凡,而要实现志向就要不懈奋斗,勇往直前,脚踏实地的走好每一步。20天的军训生活培养了我们顽强拼搏,积极向上的良好作风,铸就了我们不畏艰难、刻苦努力的钢铁意志。还记得《我是特种兵》里,军人们面对国旗许下的誓言“如果需要我将为国捐躯,如果必要请将最后一颗子弹留给我。”让我不禁佩服作为一名军人的胆量和钢强。军训是一次精神的洗礼,也是一次意志的考验,它让我们体验了一次当兵的生活,它教会了我们怎样去面对生活,怎样去面对困难,怎样去承担责任,怎样去赢得荣誉。
踏着雄赳赳,气昂昂的步伐,让我领略到了那一身绿装下的钢强军魂!军训,在某种程度上已经成为了我们的一种精神财富,并刻进了我们的记忆中。它已经成了一种力量,激励我们在今后的日子里自强不息,奋发向上。
“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”!让军训的苦于累,化作日后勇敢向前的坚韧力量,陪伴我们在最后的几天训练里发扬流血流汗不流泪的精神,坚强刻苦,永不言弃!
同学们,我们的青春因为有了这一段军旅生活而变得激扬奋发;我们的青春因为有了汗水的洗礼而变得坚韧不拔!我们的青春犹如那军中绿花般贞洁美丽。
最后,让我们高喊科创校训:修身强体,博学感恩!
短短几天的军训接近尾声,在此,我代表上海健生教育活动中心对大家如期完成本次军训任务,表示衷心的祝贺。
现在,我对这几天的军训作一个简短的总结。
同学们在这几天的军训中,让我们感到欣慰的是,你们并没有因为军事科目训练的枯燥艰难,面对生活条件的有限而叫苦连连。相反,同学们在整个军训过程中态度比较端正,始终以解放军战士为榜样,遵守训练规范,听从教官的指挥,你们在训练中能做到服从命令听指挥,基本完成了各项训练科目。在各方面都有了比较大的进步。表现出了同学们朝气蓬勃,勤奋勇敢的精神风貌,展现出了燎原中专学子们投身于军政实践,勇于磨练的风采。
这次的军训活动得到了校方领导和老师们的高度重视、在这里我们要特别感谢校领导、老师亲临军训第一线,关心整个军训工作的进展,关心同学们的身心健康,关心全体工作人员老师和教官们的点点滴滴,由于校领导的周密安排,才使这次军训任务得到了有条不紊的进行。同时也真诚的感谢全体的教官同志,是你们用辛勤的汗水和近乎嘶哑的嗓子,以及你们军人钢铁般的意志,教会了我们学生自理自律和独立生活的能力,由于你们辛勤的付出才使军训结出了丰硕的果实。你们不愧为新时期最可爱的人。让我们说一声:教官们,你们辛苦了!谢谢你们!
同学们,短暂而难忘的军训,是你们迈开新生活的第一步,明天你们将走进教室,漫游于书山学海,用丰富的知识充盈我们的头脑,我要告诉大家的是:训练场上的严格规范,一丝不苟,知难而上,百折不回,甘洒汗水的训练要诀,同样也是我们获取知识的法宝,取得成绩的武器。无数事实证明,一个人要成功,成才,首先要学会做人,具备优秀的品格。因此希望同学们在以后的学习生活中,把在这次军训中培养出来的优秀品质和良好习惯继承下去,变为人生中最宝贵的财富。
最后,我再次代表营地祝愿同学们学业有成,前途似锦!祝愿老师们身体健康!桃李满园!
时光像一条潺潺流淌的小河,七天的军训生活转瞬即逝,留给我们的是酸甜苦辣的滋味和永恒的回忆。
结束并不意味着句号,而是漫长的高中生活中的一个崭新的开端,需要我们努力的日子还很长。路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。灼热的大地,火辣辣的阳光,汗流浃背的我们,汇聚成了一道特别的风景线。飞舞的蚊蝇,流淌的汗水,酸痛的四肢,我们并不在乎,在乎的是我们学到了什么,学会了什么。
吃苦,给我们留下无尽的财富:强劲的体魄,雷厉风行的作风,和敢作敢为的勇气。
军训,将我们这些十五六岁的人,锻炼成了真正的高中生,让我们知道了什么是汗水,什么是真正的快乐,以及让我们学会怎样独立,怎样面对生活,面对困难,怎样去承担那份光荣而艰巨的任务。
刚军训的时候,我很不理解为什么一个简单的动作我们要反反复复的、枯燥无味的做很多次,教官为何煞费苦心的细心讲解。实践出真知,七天的艰苦军训让我明白,小小的一个立正内涵的丰富,几个转身所容纳的博大。站军姿,给了我们炎黄子孙不屈的脊梁和无穷毅力,更给了我们龙之传人浩浩正气与铁骨铮铮。
不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。训练的每一个动作,都让我深深地体会到了团结的'力量,合作的力量,以及团队精神的重要。
七天的军训,既漫长又短暂。说漫长,因为苦和累;说短暂,因为我们有信心,有能力克服它。现在,我们可以自豪的说:我做到了!
或许很多年后,我们会比雄鹰飞得更高,但能与否并不重要,经历了风雨过后阳光的普照,积淀下一种精神,已经足以让我们享用一生!
如果说人生是一本书,那么,军训的生活便是书中最美丽的彩页;如果说人生是一台戏,那么,军训的生活便是戏中最精彩的一幕。的确,几天的军训是短暂的,但它给我们留下的美好回忆却是永恒的。几天睡了一个长觉,而这一觉醒来,望着窗外晒得发烫的篮球场,忽然觉得,军训,就如梦一样,匆匆地来,又在我没有细细品味那份感觉的时候悄然而逝,几天的疲劳在肩头隐隐告诉我,已经结束了。很累,而且有酸酸的感觉。教官走了,那么匆匆,却留给我们深刻的回忆。阳光照进来,落在堆在角落的军训服上,军训的记忆一股脑全翻了出来,我在呆呆地想着,想着那整齐或凌乱的踏步声,以及同学们的窃笑声。军训究竟带给了我什么,有吗?唉,军训,真像一场梦啊!记忆已经在疲劳的压迫下变得愈发模糊,对于军训,我能说什么,是从崇高的为保卫祖国而刻苦训练来说,还是充斥在这期间的铁骨柔情。当然,这些都是值得回忆和怀念的,但是否还有更重要的呢?
其实我觉得军训几天,我们学到的不仅是站军姿,走正步,练队形。而是在磨练我们一种意识,一种吃苦的意识,一种坚持的意识,一种团结的意识,一种遵守纪律的意识!其实这些已经太多太多,足以让我们一生享用。
有位哲人说过:无法回味的感觉才是最美妙的感觉。对于军训,有些感受真的不能言传,只能在淙淙的意会中回味。那味道就如品一味很浓郁的茶,只有尝过的人才知晓其中的蕴味,然后才能和有同样经历的人相对一笑,让美妙的感受在彼此之间传递。就如有多少个读者就有多少个哈姆雷特一样,军训,对于每个人,都别有一番滋味在心头。而对于我,军训,在某种程度上,已经超越了其本身的单纯上的意义,它已经成为一种宝贵的难得的一种经历,写进我的记忆中,而成为不可抹杀的一部分,它已经成为一种力量,一种在困难时给我的动力,一种生命的支持力,支撑着人生旅途的各种风雨中动摇的心灵。而军训给我最美好的记忆,是同学们和教官之间纯洁淳朴充满人情味的关系。这种关系很令人怀念和留恋,向往啊!
记得去年开学初自己和学生进行军训的时候,举行过一次野外拉练活动,路程为5公里。当时,所有学生和教师都坚持到了终点,虽然路途上曾出现个别学生身体不适的情况,但没有一个选择退出,学生那种顽强拼搏的精神状态历历在目,实在让我记忆犹新。而今天同样的环境,不同的学生,也即将踏上相同性质的征程。面对学生那种蓄势待发的摸样,我想这次的活动不知道会有怎样的结果和效果出现呢。也许,他们早已暗暗坚定心中的信念,势必有种不达目的誓不罢休的豪言壮志的存在,可是,今天的野外拉练可并非那么简单呐。有别于之前的模式,他们能挺得住吗?会不会由此产生一些不良连锁反应呢?隐约之中,一份忧虑与担心凝结于心头,挥之不去。
由于活动之前有老师提前确定了整个行进路线,并相继踩好了各个站点,便于队伍在行进中的正确定位。而在确认路线的时候,与往年有些不同,以前基本上是在5公里左右,而这次整个长度延长到了7公里。可以说,路程的延长意味着更多精力、体力的消耗。面对这样的修改,学生能吃得消吗?经教官与教师的商定,觉得学生在经受住了前几天的军训训练之后,体能上应该没有问题。关键在于后勤保障工作的跟上,并能及时、快速的为学生排忧解难,这样的话,应该不会有任何意外发生。于是,学校特地安排了一辆中巴车尾随队伍后面,车上配备教师与常用药品,以备急需。所有工作一切准备就绪,拉练活动只待一声令下。此时此刻,所有参与者都卯足了劲,准备大干一场。
“啾……”的一声哨响,野外拉练活动拉开了帷幕。学生以两路纵队出发,排头三名男生负责领队,中间一名负责举旗,而醒目的白底黑字的大旗彰显着一种气势与恢弘,上面的“华西实验学校”更是表明着我们的身份,让每一个参与者都感受着一种默默的自豪感与亲切感,更不用说负责举旗的学生了。而教官与教师则分别部署在整个队伍的外围,以确保学生时刻处于被关注与被保护状态,避免任何的意外发生。我想,这也是国家三令五申强调的重要方面:一定要确保学生的安全,更要让学生懂得自我防范,树立正确的安全意识。
从学校到河鲜馆的路上,出现两个十字路口,学生都安然通过。这离不开教官与教师的通力合作,当时,教官与部分教师在路中央借助哨子进行短暂的道路疏导,快速、及时的让学生顺利通过,以此确保活动的顺利进行。这也让学生深深感到,教官、教师是他们值得信赖与依靠的伙伴。而在接下来的行进过程中,却并非那么一马平川、易如反掌了。到底为何故呢?学生又会出现什么新状况呢?带着思考我们继续上路。
在走过了河鲜馆、看过了华西直升飞机后,我们开始往山上走,随着盘山路的越来越陡峭,学生队伍慢慢显得凌乱起来,因为学生的步伐不再齐头并进了。虽然显得十分吃力,脸上的汗水也在不停地往下流,但没有哪个学生喊“不行”的。而此时,教师与教官时不时的要求学生靠边行进确保人生安全,因为路上会有汽车经过。果然,还没爬到半山腰就连续驶过好几辆汽车。学生一边感叹着驾车者的车技,一边感受着这段无比艰辛而坎坷的道路带给我们的别样滋味。即便如此,我们依然感觉心情无比轻松与舒畅,因为周围的环境让我们暂时忘却了脚部的疼痛与酸涩的汗珠,心中容纳的是一阵强烈的清新与广阔。等到我们身处半山腰的时候,回头远眺,一片辽阔尽收眼底,那是一种让人感到无比兴奋与欢快的感觉,很容易让自己沉浸其中,自我陶醉。
在短短的享受之后,我们继续往山顶上行进,由于山势越发陡峭,以致很多女生不得不开始三三两两的相互扶持前行,这也是学生之间建立深厚友谊的重要机会。的确,一些女生表现出的积极与主动让我印象深刻,当然,也有一些女生出现了点滴抱怨之词,这也是人之常情。但只要始终在坚持,必定能体会到战胜自我的喜悦感与成就感,这是无可争议的。在高度的不断攀升下,往上行走显得愈加困难,而很多男生早已冲到了队伍的前面,我们老师则在女生后方压阵,并不时的加油鼓劲,希望她们不要轻言放弃,而结果也的确没有哪个女生掉队。待到我们再次看见前方的大旗时,胜利就在眼前了。原来,男生已经将大旗树立在了山顶之上,早已给后方的女生发出了胜利者的呐喊与呼唤。而女生凭借顽强的意志与勇于进取的精神胜利抵达了山顶。等一到山顶,个个欢呼雀跃,并相互攀谈起来,内容多半是喜悦与艰辛的话题。在稍作休息后紧接着,有老师提议集体合影留念,很快我们在齐声“茄子”的声音中被定格在了照片中,个个脸上阳光灿烂,虽然全身早已是湿漉漉的,但心情无比轻松。片刻之后,我们即将返校,然而,个别女生出现了身体上的不适,顿时让我们老师紧张起来,想想路程只走完了一半,后面的路该怎么办啊?心中不禁开始忐忑起来。
在下山的时候,有两名女生分别出现晕眩感、胸闷的情况,遂老师及时给学生使用了风油精,症状得到了有效控制。随后,老师及时安排了学生一旁扶助,并不时的安慰、引导。学生也很能吃苦耐劳,并自我慢慢调整着自己的机体,情况渐渐开始好转。而期间,整个队伍继续往前行进,甚至在老师问到“能不能坚持,累不累”的时候,学生响亮的回答道,“能坚持,不累”。可见,学生的自信与顽强没有被击垮,而是被夯实,愈加弥坚。待到山脚下,负责后勤保障的老师与中巴车已经早早的守候在那,于是,我们让身体不适的几名女生上了车子,作及时的调整,避免出现过度的肢体损伤,而男生没有一个愿意上车的,并不是不想坐,而是选择成为一个真正的男人,敢于战胜自我的人。当然,女生的表现也是值得我们为她们竖大拇指的。我想说的是——不管男生还是女生,你们好样的。
从山上下来之后,返回的道路虽然变得平坦了,但在前面的大量体能消耗的情况下,这段路也是走的极其艰难的。可是,在极度疲惫与饥渴的状态下,我们毅然坚持到了学校,我们战胜了自己,更是锃亮了自己的意志与信念。我想,这是一个相当难得的机会,能在一个人的一生当中体验到如此不同寻常的经历,将是我们一生幸福的重要基石。最后,我想送给每一个参与拉练的人士一句真心话——祝愿我们时刻保持吃苦耐劳、奋勇向前的精神品质,坚定自己的脚步,朝着心中的理想迈进,向前、向前、向前。
我第一天来到这个学校,心情非常激动,又有一点点紧张。军训开始,教官就带领我们做了很多体能训练,这样坚持一天后总感觉很累,不过到了第二天就感觉轻松多了。
每天的训练都是从站军姿开始的,之后还要进行更多、更复杂的动作,想想就非常紧张。不过我坚信,只要把所有的动作都尽量做好才能休息更长时间。
每当我累的时候,我就想到我的父母,所以我一定要更加努力,不能让爸爸妈妈失望,总之我一定要更加认真,练好每一个动作,加油!
时间说快不快,说慢不慢地带我走过了“玄色六月”之后那个说得上漫长的假期。我第一次对“虚度年华”这个词有了亲身的感觉。我巴望着、向往着心中的校园生活,巴不得让时间长上翅膀将这个夏末秋初的玄月带到我身边。当然,我明确,随之而来的首先是一次励练——一直让我觉得后怕的军训,望着夸耀白光的太阳,我甚至有种发自本能的抗拒与退缩。14天,一个既不长也不短的时间,不长,是因为绝对我那个熬了良久才到头的无聊假期来说,这14天也许是空虚而有意思的;不短,是因为在烈日的炙烤下也许每一秒钟都能在心中数得那么明白。而当初,我想这14天是人生中毫不可删掉的14天。我们接收了身体和心理前所未有的考验,我们意识了将朝夕相对四年的友人,我们就此开展了大学的新画卷,缭绕“军训”这个主题,我有太多的片断,太多的关键词从脑海中搜寻出来,与你们分享……
一、关键词:短信息
从我开端军训生活以来,爸妈很显明减少了来电话的次数,我清楚他们是怕影响了我军训的休息,而改为了默默地发短信息给我,每次我翻开手机,总能收到2条信息:爸爸是个不擅把情感外露的人,他只是天天发天色预告给我,天热要我记得防暑防晒,天凉了提示我加衣,他的话罗唆利索,军人出生的他用他相似命令的口气转达着他的关爱,而妈妈却是个很理性的人,跟平时絮絮不休打个不停的电话不同的是,她每天也只发条短信,告知我一些生活上该照料本人的话,我晓得她盼望我从此能缓缓独破,成高中生演变为真正的大学生,每次收到爸妈居心良苦的短信,总是认为心里暖暖的,甜甜的……
二、关键词:三点一线
高中我便过着三点一线有点枯燥的生涯:食堂、寝室、教室,而现我同样又一次反复着三点一线的生活,只不外教导变成了操练场。每次当咱们穿上整洁的校服踏上这块地时,在心中总有一种光彩,固然身上不是“橄榄绿”,但心中却有军人的感到,每次分开这里,既带着满身疲乏,同时也带着迫不急待的高兴,由于终于能够吃饭了。食堂里总是“人隐士海”,气温也很高,每次胡乱扒着饭,脸上、身上都流淌着大颗地汗,兴许是操练时对汗这货色已怪罪不怪,完整可以当它不存在了,它便一声不吭地在身上“肆掠”,每次吃饭完了,老是自我解嘲:这桑拿后果不错,饭菜口味也很不错!回到寝室,美美地洗个澡,躺在床上,登时感到全身筋骨伸展开来,那个惬意美妙的感觉啊——只可意会不可言传啊。
三、要害词:军歌响亮
唱军歌大略是军训最天经地义的娱乐运动了,那一首首半志高昂的军旅旋律从教官们的喉咙嘣发出来,完完全全就是一种震动,不仅因为他们哄亮的声音,还因为他们那发自心坎的、坚决的报国之心,忽然想到一句话:打动自己才干激动别人。这种发自肺腑的心声及他们动摇向前的眼神是可以触动每个人心灵的,而唱军歌中一个很活泼也是必不可少的便是拉歌了,在教官们的率领下,大家扯着嗓子喊着拉歌的词,那些在我看来很搞笑的拉歌词确实也给所有人带来了欢声笑语,大家在一起唱着、喊着,那种群体中团结的感觉让我深信我们四年的大学时间必定会很快活,很难以忘记……
今天,我能有幸代表桐城*中高一全体新生在这里发言,感到非常激动,在此我谨代表全体同学向这几天来一直悉心教导我们的各位领导、教官和老师表示衷心的感谢!
秋天是一个火热的季节,是一个收获的季节。我们在充满喜悦和激情的几天里,顶着炎炎烈日,厉兵操场,出色地完成了军训,收获了自信和希望。
短短几天的军训,对于我们漫长的人生而言,只是转瞬即逝的一刹那。然而它必将成为我们人生旅途中最明媚的一束阳光,照亮着我们不断前进的道路。
短短的几天军训,改造了我们的世界观、人生观和价值观,使我们获得了新的人生境界,使我们有了更广阔的视角,使我们对今后的奋斗更加充满着信心。
通过几天来的军训,我们各方面的素质都得到了很大的提高。我们不仅增强了个人素质,培养了较强的集体观念和组织观念,而且还使我们进一步了解了国防知识,增强了国防意识。虽然我们的头上落满了尘土,脸也晒得黝黑,但在教官不厌其烦的指导下,在一遍遍的军姿训练中,在轻松一刻的快乐中,我们学会了坚强,懂得了如何面对困难,理解了团结二字的真正内涵。
这次军训对于我们初进高中的学生来说,是一个崭新的课堂,也是一个火热的熔炉。在这次军训里,我们感受了军人的风采,拥有了军人的情怀,进一步激发了爱国的热情。通过军训,我们普遍增强了体质,磨练了意志,培养了团结协作的精神,形成了良好的纪律观念,学会了用纪律来约束自己,用修养来规范自己。同时,通过军训,我们还增进了师生之间的了解和情感的勾通,形成了一种积极向上的良好班风和班级凝聚力。
今天,军训生活即将结束,我们就要与朝夕相处的教官告别,就要转入正轨的学习了。然而我们不能忘记教官们军训时严厉的目光,果断的口令,潇洒的示范;不能忘记他们顶着烈日依然指导我们训练;不能忘记他们在休息时用沙哑的声音与我们逗笑、教我们唱歌;不能忘记他们那双略带疲惫的眼睛;更不能忘记他们给与我们的关怀。可以说,他们便是我们踏进高中大门的第一任教师。
同学们,军训使我们翻开了人生崭新的一页,军训留给我们的是永远美好的回忆,是严格的组织纪律性和不怕苦不怕累的作风,是坚强的意志和不断追求、勇往直前的精神,是强烈的爱国心和报效祖国的理想。我们一定要珍惜这次军训的经历,铭记所学到的知识和做人的道理,用心去感受军人的爱国之情,并见之于行,在今后的学习实践中,把军训期间养成的良好品德和作风带进去,高标准,严要求的规范自己的言行,遵守学校的各项规章制度,踏踏实实地学会学习、学会做人,刻苦锻炼,遵纪守信,自强不息,自立有为,互相帮助、团结友爱,关心集体,做一个各方面全面发展的合格的*中学生。
同学们,让我们以这次军训为契机,战胜自我,超越自我,不断进取,走向辉煌的明天吧!
安全生产安全生产心得体会
通过参加10日公司举办的安全生产培训大会,作为来自塑编生产企业成品车间的一线管理人员,我受到很大教育,学习甚多,感受颇深,对自己的职责有了更深刻的理解和感悟。
通过这次培训和自我学习,我们知道:在企业安全生产活动中,人们通常把管理者对员工提出安全规范要求称之为要我安全,而把员工的自觉安全行为称之为我要安全。两种提法,不仅表述了语言概念不同,且安全实现方式和管理效果也不一样。要我安全,是从客体出发,由外因发出安全生产约束控制信息,作用于安全生产行为的主题,最终达到生产安全;我要安全则是从主体出发,由内因产生安全生产的动机,主观能动地实现安全生产。从管理角度来说,要我安全和我要安全是辨证统一的关系,要我安全是外因,是动力;我要安全是内因,是根据。两者相互关联,相辅相成,从不同方面对实现安全生产起到推动或决定作用。
如何实现从要我安全向我要安全的转变呢?身处塑编生产企业工作的我,立足于生产第一线,对于安全是永恒的主题,是生产的保障,有了安全才有效益,有着深刻的认识和体会。
一、着眼人的安全心理进行安全教育
安全心理是人在生产劳动这一特定环境中的心理活动的反映,是劳动过程中伴随着生产工具、机械设备、工作环境、人际关系而产生的安全需要与安全意识。主要包括:劳动生产中的安全心理、职业安全心理、安全管理过程中的安全群体心理、安全组织心理等。通过对安全生产工作中心理现象的总结,可以提高安全教育的质量,产生安全教育的心理效应,达到抓住人心、震撼人心、深入人心的效果。因此,结合我公司实际,我认为安全教育应抓住以下三个重点:一是利用安全心理的优先效应,抓好对新员工进公司后的安全教育,以先入为主的第一印象给新员工打下清晰的安全生产烙印。二是利用安全心理的近因效应,以最近我公司的典型安全案例对员工进行安全教育,用活生生的事实影响员工、激励员工。三是利用安全心理的暗示效应,运用含蓄的、间接的办法,对员工的心理和行为产生潜移默化的影响,进行常规教育。不管采用哪种教育方法,只要密切联系实际,坚持从人的安全心理出发,牢牢抓住人的安全心理倾向,抓住不同时期人的安全心理状态,抓住不同类型人的安全心理活动,进行因时而异、因人而异的安全教育,就会使教育和心理形成共鸣,强化人的自我安全保护意识,使员工产生我要安全的强烈倾向。
二、把握人的安全行为贯彻安全制度
安全行为是人们在劳动生产过程中保护自身和保护设备、机器等物质的一切动作。在我们塑编生产行业逐步实现科学化管理、自动化操作、现代化生产的条件下,安全行为不仅是个体自我保护行为,而且是生产要素相互关联、相互影响、相互制约的总体行为。要建立起总体的安全防范系统,离不开个人的自我安全保护,这就需要有一套能够把个人安全与总体安全密切联系起来的制度规范人的安全行为。这套制度要站在安全行为者的角度来编制和操作,由安全行为者从内因产生我要安全的行为。就我们公司整体来说,因为塑编企业生产性质不同,存在着多工种联合、多工序交叉、多环节衔接作业的特点,所以在工作中要从严要求自己,从细处入手。将严、细、实三个字作为一切工作的基本要求,深刻理解这三个字的万钧份量。严就是严格标准,一丝不苟,从严查处事故责任者;细就是见微知著,防微杜渐,从细微处做起,从点滴做起,以控制异常,减少障碍,防止事故;实就是实事求是,夯实基础,从最基本的方面做起,不弄虚作假,不欺上瞒下,确保工作质量和标准。通过贯彻执行这三字方针,紧紧把握员工生产过程中的安全行为,建立和健全个人自我安全保护制度,我们的工作质量才能得到保证。主要是:员工有权对违章的生产指挥不执行;有权对违章的生产工序不交接;有权对违章的生产设备不操作;有权不在违章的生产环境中作业。这就从法规制度上确立了员工劳动过程中的主观能动性,使之自觉地遵守安全规章制度,自觉地进行安全保护。员工们说得好,事故不难防,重在守规章;祸根是失职,隐患是违章。只要我们真正把规章制度、操作规程当成生命之友,安全之伞,就能够站在安全生产的主题地位上,实现安全生产。
三、针对人的事项障碍展开安全活动
安全生产活动中的思想障碍是影响员工要我安全的重要问题,是各种不安全因素中的主要因素。一般情况下,员工都会为满足自己的安全需要而采取自我保护措施,遵守安全生产规程,但有的时候,有些人则可能因为存在某些思想障碍,不仅忘记了我要安全,而且做不到要我安全。这类思想障碍归纳起来,大体上有以下几种:对安全生产规程并没有真正理解,看不到违章操作的严重危害性;对安全生产规程感到麻烦,图省事、求简便而不去遵守;因抢时间、赶进度,而忽视、忘记安全生产规程;对自己的熟练技术过分自信,心存侥幸,麻痹大意;逞强好胜,表现为胆大妄为的冲动,明知故犯;因为身体疲倦,精神松懈,注意力分散而顾不上安全生产规程等。近期来,个别员工为了赶生产进度而在不安全环境下操作,违反操作规程,结果发生了严重的事故,给个人或家庭带来极大痛苦,也给企业造成重大的经济损失。因此,我们在生产过程中一定要注意从消除员工思想障碍入手,对症下药、有的放矢地开展安全活动。例如:开展安全规章制度教育,让员工明确遵章的必要性、违章的危害性;开展安全知识培训,提高员工的安全技术素质;推行标准化作业和安全责任制,强化员工的安全保护;积极搞好均衡生产,使员工保持旺盛的精力、体力,控制和减少不安全行为等等。通过这些方法,使员工逐步消除抵触、违反、消极、侥幸、松懈、逞能等思想障碍,增强我要安全的自觉性。
总之、从要我安全向我要安全的转变,需要广大员工从思想认识到心理、行为都来一个大的转变,实现这两个转变,离不开大量的宣传、教育、检查、督促、奖惩等工作。依靠要我安全的外因动力,促进我要安全的内在变化,使安全生产成为广大员工的自觉行动,这样,我们的安全生产就一定会达到一个新水平。
雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。近年来,我们公司安全生产虽然慢慢步入良性循环轨道。但安全生产的现实提醒我们,安全生产管理工作重于泰山,我们要时刻树立居安思危,警钟常鸣的忧患意识,用我们的实际行动筑成一道保障公司安全运行的钢铁长城,让我们在平凡的工作岗位上努力实现自己的理想,为雷华公司更美好的明天唱响安全的主旋律。
安全生产安全生产心得体会透过这次学习安全生产,让我们更深的了解了安全生产的重要性。让我明白在日常工作中要注意哪些安全问题,增强自己的防范意识,提高预防事故的潜力,时刻注重安全生产的重要性。让我们时刻牢记:安全生产,警钟长鸣!
我们要吸取安全事故的教训,对安全生产中可能出现的安全隐患认真的重视起来,杜绝安全事故的发生,确保自身安全的同时也要确保身边同事、公司财产的安全,每次安全事故的发生都是痛心的教训,我们要重视!重视!再重视!
透过这次学习,对公司和对个人都是百益无一坏的。进一步完善我们的安全制度,我们员工之间要相互照应,及时掌握工作状况,发现违规作业行为及时劝诫,这样才能营造更安全的工作环境,这样我们的工作才能更好的展开,才能杜绝安全事故的发生。
我想透过这样的学习,我们作为员工的有了更清醒的工作目标,安全生产重在防范,安全职责重于泰山,我们千万不能有丝毫的松懈,安全生产要警钟长鸣!
安全生产安全生产心得体会安全是企业兴亡的基石,是企业的生命线,效益的前提,安全生产事关职工生命和企业财产安全,事关社会稳定,所以作为一名开危化行业的员工,更就应加强安全技术培训学习,增强自身的安全意识,提高个人的安全应变潜力。
透过这次公司公司组织的典型事故调查报告的学习,心里十分震动,进行了深刻的反思。我在想这些事故为什么会发生呢是人的原因还是制度的原因依我个人的理解,根本原因在于人的安全意识不够高,使我意识到在工作、生活中要强化超前意识,预防为主的理念,从根本上杜绝安全事故。生产安全事故一旦发生,讲给个人、公司以及社会带了不可估量的影响,多少年轻的生命会因为一次安全事故而终止,多少人又所以失去了温暖的家,同时也带来一系列的社会问题和不可挽回的经济损失,即使多加几个不放过也时为晚矣。所以安全工作贵在防患于未然,务必将安全第一,预防为主的理念灌注在每个人的意识里,时时刻刻牢记安全。
认真贯彻遵循安全第一、预防为主的原则,在日常工作中透过对人的安全意识的提高来提高对物的安全状态的管理,所以人员的定期安全培训、安全学习显得尤为重要,仅有从根本上提高了人的安全意识,提高人自身安全防范应对潜力,严格按照各项规章制度办事,才能更好的发挥对物的安全状态的管理以、对突发事件的控制以及保证物的安全状态发挥正常的价值作用。对于物的安全状态的管理,透过对设备的维护保养、检修管理,有效防止设备处于亚健康状态。人员按章操作及设备的良好状态从而保证设备的正常运行,提高设备利用率,保证正常生产运行,杜绝安全事故。提高自身素质不仅仅仅是安全生产管理的要求,也是企业发展的需要,在班组绩效考核中要把自身的安全知识,安全技术水平,业务潜力相结合,使自我具有较高的技能,较强的分析决定和紧急状况处理潜力,实现安全工作要我安全-我要安全-我懂安全-我会安全的转变。
安全生产是企业的头等大事,在今后的工作中,我会认真贯彻落实公司的安全生产方针,认真执行公司安全生产管理理念,并将安全生产工作放在自我的职业价值中去。
有时候一个小小的感悟,花费了一次又一次的反思,这时我们可以将它梳理并记录下来。这样做也是对我们思维方式的一种训练,写心得体会的语言是否越简练越好?
通过这次培训和自我学习,我们知道:在企业安全生产活动中,人们通常把管理者对员工提出安全规范要求称之为“要我安全”,而把员工的自觉安全行为称之为“我要安全”。两种提法,不仅表述了语言概念不同,且安全实现方式和管理效果也不一样。“要我安全”,是从客体出发,由外因发出安全生产约束控制信息,作用于安全生产行为的主题,最终达到生产安全;“我要安全”则是从主体出发,由内因产生安全生产的动机,主观能动地实现安全生产。从管理角度来说,“要我安全”和“我要安全”是辨证统一的关系,“要我安全”是外因,是动力;“我要安全”是内因,是根据。两者相互关联,相辅相成,从不同方面对实现安全生产起到推动或决定作用。
如何实现从“要我安全”向“我要安全”的转变呢?
一、着眼人的安全心理进行安全教育
安全心理是人在生产劳动这一特定环境中的心理活动的反映,是劳动过程中伴随着生产工具、机械设备、工作环境、人际关系而产生的安全需要与安全意识。主要包括:劳动生产中的安全心理、职业安全心理、安全管理过程中的安全群体心理、安全组织心理等。通过对安全生产工作中心理现象的总结,可以提高安全教育的质量,产生安全教育的心理效应,达到抓住人心、震撼人心、深入人心的效果。
二、把握人的安全行为贯彻安全制度
安全行为是人们在劳动生产过程中保护自身和保护设备、机器等物质的一切动作。在我们塑编生产行业逐步实现科学化管理、自动化操作、现代化生产的条件下,安全行为不仅是个体自我保护行为,而且是生产要素相互关联、相互影响、相互制约的总体行为。要建立起总体的安全防范系统,离不开个人的自我安全保护,这就需要有一套能够把个人安全与总体安全密切联系起来的制度规范人的安全行为。这套制度要站在安全行为者的角度来编制和操作,由安全行为者从内因产生“我要安全”的行为。
三、针对人的事项障碍展开安全活动
安全生产活动中的思想障碍是影响员工“要我安全”的重要问题,是各种不安全因素中的主要因素。一般情况下,员工都会为满足自己的安全需要而采取自我保护措施,遵守安全生产规程,但有的时候,有些人则可能因为存在某些思想障碍,不仅忘记了“我要安全”,而且做不到“要我安全”。
总之、从“要我安全”向“我要安全”的转变,需要广大员工从思想认识到心理、行为都来一个大的转变,实现这两个转变,离不开大量的宣传、教育、检查、督促、奖惩等工作。依靠“要我安全”的外因动力,促进“我要安全”的内在变化,使安全生产成为广大员工的自觉行动,这样,我们的安全生产就一定会达到一个新水平。
(一) 安全管理
沥青拌和站的拌和区周围到处是易燃易爆的诸如柴油、燃气、沥青、SBS、木质纤维素,还有高压电等,直接关系到企业和职工的生命财产,安全生产是确保成本的前提条件。
1. 建立拌和站的安全联防体系,明确其功能和职责。
2. 设立安全标识、警示牌及交通指示。
3. 建立紧急预案,对危险进行紧急处理。
4. 建立健全严格的安全检查制度和安全检查条款,定期诸项检查并不段补充完善之。
(二) 设备管理
对沥青拌和站的成本管理中,设备的管理是降低成本的关键,保证了设备的正常工作,也就是保证了工程的顺利进行。在现在的高速公路施工中,机械设备费用占成本利润的相当一部分,一条高速公路承建后利润的丰厚主要取决于物资与设备管理。在设备的管理中,沥青拌和站是重中之重,它是影响机械成本的核心。
1. 实行机长负责,建立专门的拌和站维护修理班,对设备进行生产前的检查,生产中的维修及生产后的保养。
2. 建立健全职工的岗位职责,使其明白本岗位的职责和义务。
3. 建立健全设备的维修保养记录,作为第一手资料,以便日后方便快捷的查阅和处理设备故障,保证生产。
4. 建立健全有效的设备检查制度和检查的相关项目及条款,定期检查设备的各个部件并做好详细的检查记录。
5. 建立健全设备的配件管理制度及细则,因为这种配件一般都很贵,大部分又不易购买,有的需提前几个月订购。如果忽视配件管理,该备的没备上,开工后设备损坏没有配件,那时,影响就比较大。要做到合理储备,把钱花“刀刃”上,平时就必须经常琢磨这个问题。什么地方容易损坏,什么地方不易损坏,什么地方即将损坏,要做到心中有数,必须经常参加维修,研究配件磨损规律。对已购回的配件,要科学管理,建立配件台帐,细化分类。诸如油料类、工具类、小型机具类、机械配件类、电器配件类、附具类、办公用品类、废旧回收类。加强对配件采购过程的管理。配件的到库验收和仓储管理, 及时了解配件的使用情况,对于现场安装折配件,要严格按技术要求进行安装,防止野蛮操作。对于配件的使用情况,要建立可追溯性质量记录,及进行质量跟踪,以便于检查和鉴别配件供应商的配件供应质量,为选择合格的配件供应商提供依据;定期或不定期地征求配件使用人对配件使用的意见,对于装配后发现质量不合格的配件,应立与配件供应商联系,共同分析质量原因,然后制订出补救措施,属于供应商责任的,应提出退货,并依照合同有关规定进行索赔,以维护本公司的利益,降低成本。
(三)操作员工
操作人员管理一个国家,一个企业都是以人为本,其效益与利润就是本行业中精品员工的精品杰作在经济方面的增值体现,沥青拌和站的职工也是一样,要求有良好的职业道德和敬业精神,选派机组人员时一定要从技术水平和敬业精神等各个方面严格要求,从严考核,持证上岗。
本次参加安全工作培训学习,使我感受到“学校安全重于泰山”。校园安全事关全体师生的生命和财产,事关学校和社会的稳定和发展。近年来,我校在中心校的正确领导下,以确保校园安全为目的,始终把安全工作放在学校工作的突出位置。从增强师生安全意识,强化学校安全管理入手,通过明确责任,落实措施,努力营造一个安全、文明、健康的育人环境,取得了较显著的成绩。在此,谈谈个人对学校安全工作的做法和体会:
“生命”,一个多么鲜活的词语;“安全”,一个多么古老的话题;“幸福”一个多么美妙的境界。一人安全,全家幸福;生命至上,安全为天;安全第一,预防为主。生命只有在安全中才能永葆活力,幸福只有在安全中才能永具魅力。安全构筑了我们美好的家园,成为连接亲朋好友的纽带。通过这次安全培训,使我再一次深刻的休会到:作为校长自己身上责任的重大,学校是未成年人聚集不到场所,在安全的问题上,来不得半点麻痹和侥幸,在安全的问题上,我们必须要防范在先、警惕在前,必须要警于思,合于规、慎于行;必须要树立高度的安全意识,人人讲安全,时时讲安全,事事讲安全;必须要筑起思想、行为和生命的安全长城。
一、加强组织领导,落实安全工作责任制
校长首先要确定学校安全工作的指导思想及总体目标:以树立安全意识为主线,以强化层层管理责任制为核心,以落实具体措施
为重点,及时全面排查、清理和整顿校园内安全隐患,努力创建一个管理有序、防控有力、整改迅速、环境安定、校风良好的安全文明校园,确保学校在良好的教育教学秩序及生活秩序中稳步发展。为确保安全工作的正常开展,学校应制定一系列安全管理制度,落实安全工作责任制,真正使学校安全工作落到了实处,杜绝了责任事故的发生。要建立长效机制,成立了安全工作领导小组,校长作为学校安全工作的第一责任人应亲自挂帅,统一指挥、协调学校各年级工作的开展,第一时间传达贯彻落实上级有关部门关于安全工作的指示、任务和要求;各班班主任具体负责一线安全管理,明确分工和职责。坚持“谁主管、谁负责,谁带队、谁负责,谁主办、谁负责,谁检查、谁负责,谁验收、谁负责”的原则,将校园安全工作实绩与各班级学期评估相挂钩,实行安全责任事故一票否决制,确保了各项安全工作落在实处。
二、强化安全教育,树立安全意识
安全工作的重点是及时消除隐患,加强全校师生的安全教育,防患于未然,为此我们提出要树立六种意识、开展“六防”教育、克服四种疏理、坚持“四不放过”、营造“四讲”氛围。六种意识:即“大于天”意识、“责任”意识、“忧患”意识、“第一”意识、“防范”意识、“共管”意识;开展“六防”教育,即防盗、防火、防震、防溺水、防触电、防交通事故教育活。确定每学期第一周为“安全教育宣传周”,并举行各种宣传教育活动,如知识竞赛、演讲赛、作文比赛、安全教育讲座、参观相关教育图片展览和组织观看宣传挂图、教育图片展,学生掌握了防火、防震、逃生等常识。假期中我们也不放松学生的安全教育,每学期放假前夕,我们都印发致学生家长公开信,让家长注意配合学校对自己的孩子进行安全教育,严防学生人身伤亡事故的发生,确保学生“一个都不能少”。克服四种心理,即“凑合”心理、侥幸心理、麻痹心理、粗疏心理;坚持“四不放过”,即问题原因不查清不放过、问题责任不明确不放过、问题处理无结果不放过、整改措施不落实不放过。甚至提出了对安全工作要小题大做、捕风捉影,保持对安全工作的高度敏感性;营造“四讲”氛围,即利用横幅标语、校园广播、班级黑板报、主题班会等多种形式进行广泛宣传,营造了一个“人人讲安全,处处讲安全、时时讲安全、事事讲安全”的浓厚氛围。通过这些丰富多采的安全教育活动,师生的安全防范和自我保护意识得到极大提高,保证了学校教育教学秩序的稳定和教育教学工作的顺利开展。
三、采取切实措施,创建“平安校园”
开展创建安全班级活动,认真落实“人防、技防、物防”三位一体的防范措施,坚持“从细微处着眼,从最小处抓起”的原则,加大安全工作人力、物力的投入,学校严防细查、速改快整,在经费十分困难的情况下,挤出资金,安装监控学校所有教室及办公地点。在师生活动集中和重要部位新购消防器材、维修消防器材,安装更新防盗门、防盗窗。此外,在以技术防范为主要手段的同时,
加强人防安全,严格值班制度和夜间值班巡逻制度,完善值班预案和节假日领导带班制度。确保了学校师生财产和生命安全,促进了学校各项工作持续、稳定地发展。
四、建立各种报告制度,加强安全管理
1、建立安全工作日报告和安全整改通知书制度。制定了《学校安全自查范围》,在全校各班级、要求每天对各自范围内的学生动态、教学生活设施、设备进行检查、记录,并由班主任汇报校长;然后由校长签署处理意见,限期整改;在校园各区域配备、完善消防设施,专人负责,定期检查,使学校安全管理网络覆盖到校园的每一个区域,每一个角落,每一个时段。
2、重大伤亡事故报告制度。凡是学校师生非正常伤亡事故或重大安全事故,应及时上报上级主管部门。对发生的事故应按照各自管理权限及时查清原因,对事故责任者给予严肃处理,事故善后事宜应及时妥善处理。对发生事故不上报者,要追究有关人员的责任。
3、严格值勤值班制度。进一步完善了《学校安全检查制度》,严格校规校纪,对违反纪律的学生要严肃处理,严禁体罚和变相体罚学生。
总之,各项制度的制定和实施,严明了学校安全工作领导责任制和责任追究制,使学校安全工作做到了有章可循、违章必究、不留盲点、不出漏洞。
五、突出学生安全重点,抓好学生安全管理
1、加强对班主任老师,学校保卫、门卫以及相关人员的安保知识培训,做到有专人负责,明确安全责任,要求门卫严格履行自己的工作职责,对来访人员进行询问登记,接访人员是否预约,是否认识,经接访人员确认同意接访,方可入校。班主任和任课教师预约家长到校,必须本人到校门口确认后,方可入校。
2、加强课间管理,杜绝学生在课余时间滋生事端。
3、进一步发挥校外辅导员的作用,邀请校外辅导员经常性的到校对学生进行法制及安全知识的教育。
4、崇尚科学文明,反对封建迷信。
5、加强交通安全法规教育,经常性的进行交通安全常识讲座,教育全体师生注意交通安全。
6、定期联系家长,齐抓共管,不断提高家长对安全工作的认识。寒暑假、双休日、五一和国庆长假,学校都致家长一封信,信中的一个重要内容是提醒家长注意对子女的安全教育,以保证子女假期中的安全,严防事故的发生。
7、加强食品卫生管理,经常进行检查,杜绝食物中毒的事故发生。
六、定期进行安全工作检查
建立、完善检查制度,落实长效管理。目前,学校已制定了部门自查、定期检查、不定期抽查等三种形式的安全检制度,认真落实了校园安全工作实施方案规定的各项措施。学校安全检查员和各
部门责任人每天检查各自范围内的工作工作;学校安全工作领导小组成员除每周对学校安全工作进行一次大检查外,还不定期抽查学校安全工作;每学期初、学期末和每年雨季前,学校后勤人员都将所有教室、水电线路检查一遍,发现安全隐患及时整改。学校不定时召开安全工作专题会议,研究做好安全工作的方法,解决工作出现的问题,将隐患和问题消灭在萌芽状态,确保了学校各项工作的顺利开展。
我们都生活在一个由亲情、道德、责任、义务等等所交织的密切的关系当中。因此,个人就不仅只是个人。每一个人的现在都与未来相连,每一个人的自身行为都与家庭相连,与社会和他人相连,每一个人的荣辱都与整体相连。为了个人的成长,为了家庭的幸福,为了这荣辱相伴的整体,让我们共同筑起思想、行为和生命的安全长城,做一个有责任心的人,做个好人。只有好人,一生才能平安;祝愿好人,一生平平安安。
众所周知,安全是企业发展的红线,是员工幸福的底线。随着3月份各地各企业复工复产快速推进,全国出现了煤矿、交通、工贸、航空、建筑等新一轮事故频发的苗头,安全形势陡然严峻。为此,3月31日国务院召开安全生产电视电话会议,部署了强化安全生产责任落实、坚决防范遏制重特大事故的15条措施。作为水泥企业,要牢固树立科学的安全观,切实增强安全意识和责任意识。坚持人民至上、生命至上,始终保持如履薄冰的高度警觉,做好安全生产各项工作,决不能麻痹大意、掉以轻心。因此我们务必把严、把牢安全生产关,持续强化“红线”意识、“底线”思维,明确定位,摆正安全与生产、安全与效益、安全与发展的关系,清醒认识到筑牢安全生产防线,安全生产管理必须从严从实,隐患排查必须做深做细,防患意识必须入脑入心,标本兼治必须不折不扣,才能确保实现安全生产目标。结合水泥企业实际,笔者作为长期从事安全生产管理的人员谈谈自己的体会。
一、安全生产管理必须从严从实
严是爱,松是害,出了事故害几代。安全生产管理必须严字当头,不能严一时、严一阵,要持续在“严”字上下功夫,严明责任,严细管理,严格考核,严肃追究,巩固企业安全生产平稳态势。要大力把准用好考核这把尺子,坚持“管生产必须管安全”,落实党政同责、一岗双责、齐抓共管、失职追责要求,以责促行、以责问效,倒逼措施落实、制度见效。推动安全生产管理从“一时严”向“一直严”、从“重点严”向“全面严”转变。安全生产管理取得实实在在的效果,就要改变以会议落实会议、以文件落实文件的陋习,说实话、出实招、办实事,确保全年安全生产可控在控。
二、隐患排查必须做深做细
墨菲定律告诉我们:“如果安全生产隐患存在,不管其导致事故的可能性有多小,它终将会导致事故的发生。”因此,将安全生产隐患排查做深、做细是一项重要内容。我们要有序、有计划持续做好事故隐患排查和整改,踏踏实实,不搞运动式。同时必须盯住细节、抓好细节,细心考虑、细致安排、细化分解,不断提高发现、解决细节问题的能力,把各项工作精准到位,不留死角,消灭盲区。以严肃的态度、严谨的作风,深入排查不安全生产状态、不安全生产行为,切实把隐患消灭在萌芽状态,确保各项工作高标准要求、高质量推进。
三、防患意识必须入脑入心
安全来自长期警惕,事故源于瞬间麻痹。安全生产必须时时讲、日日讲、月月讲、年年讲,要做到“一厂出事故,万厂受教育;一地有隐患,全国受警示”的重要意义。我们要使“防患于未然”这五个字真正入脑入心。坚信“一切事故皆可预防、一切事故皆可避免”的管理导向,吸取事故教训,增强风险认识,提高防患意识,牢固树立安全第一思想。要把“学法规、抓落实、强管理”活动应用到安全生产的全过程,守牢安全生产“红线”和“底线”,时刻紧绷安全生产弦,让遵章守法变成一种行为习惯,确保安全生产工作想得到、做得到、不出事。
四、标本兼治必须不折不扣
结合各企业实际,安全生产必须做到多措并举、靶向发力。
一是针对事故易发频发的高危作业、检维修作业等风险较高的作业,要进一步严肃审批流程,全面梳理作业管理的流程和要求,认真分析管理中存在的漏洞,通过制度化流程进行有效管控,切实落实作业监管,做好安全风险辨识和措施的落实。二是认真开展安全隐患大排查、大整治工作。树立违章就是隐患,违章就是事故的理念,全力推进员工从“要我安全”到“我要安全”理念的改变。三是广泛开展安全教育培训。特别是加强新上岗、新转岗员工的三级教育和外包方人员的入厂教育等培训的考核工作,重点关注岗位实习人员的安全意识培养、行为规范,严禁安全培训走过场。要做到安全生产规章制度和操作规程,烂熟于心、了如指掌。四是开展讲案例、讲安全活动。班前会带班领导与员工讲解一个水泥企业事故案例,从事故中汲取教训,使内心敬畏安全。五是每名员工给自己亲属通过微信方式做出安全承诺:第一,我为什么要讲安全;第二,对家人的安全承诺。每名员工要从内心认真反思,承诺保证按章操作,坚决做到“四不伤害”。六是开展安全大反思大讨论活动,通过组织专题发言,撰写心得体会等多种形式,从思想深处开展入脑入心、入骨入髓,触及灵魂的安全大反思。七是实施精细化管理,推动班组安全管理升级。利用交接班时机,全方位了解每名职工思想、工作、生活状态,杜绝职工带着不良情绪上岗。八是推动安全标准化创建。以安全标准化为抓手,强化企业安全建设,提升安全管理和执行能力。九是开展操作技能和应急预案实战演练,有效提高员工事故应急处置能力和安全防范意识。十是加大现场检查力度,查隐患与查违章相结合,及时纠正员工违章行为。十一是以实现“零事故、零违章”为目标,构建安全管理平台。努力从人的不安全因素上做到“岗位作业零违章,操作过程零失误”;从物的不安全状态上做到“设备维护零缺陷,系统运行零隐患”;从管理上做到“执行制度零折扣,监督检查零距离”。全面推进“安全管理规范化、现场作业标准化、检查整改常态化”。
总之,通过上述措施的逐项落实,从源头实现企业安全生产的长治久安。
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