奇迹的创造读后感|奇迹的创造读后感(合集6篇)

奇迹的创造读后感(合集6篇)。

认真读完一本名著后，相信你心中会有不少感想，这时就有必须要写6篇读后感了！可是读后感怎么写才合适呢？下面是小编整理的奇迹读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

奇迹的创造读后感 篇1

有一个九岁的孩子她的小弟弟病的非常厉害可是父母没钱给弟弟治病，父母说只能等待奇迹于是她便拿出自己积攒的一枚五十美分的硬币去了药店去为他的小弟弟买奇迹。小女孩儿的信念，打动一位衣着考究的绅士，这位绅士就是著名的精神外科医生卡尔顿-阿姆斯特朗先生。他被小女孩儿的.精神感动了，免费为小女孩儿的弟弟，菲利斯做了手术。弟弟得救了。事后妈妈问小女孩儿，你买的奇迹多少钱？小女孩儿笑了，她说:50美分加上一个小女孩儿的坚定的信念。读完后，我懂得了一个道理:不管什么难题坚定的信念，一定能通过难关，不要放弃，因为办法总比问题多。

奇迹的创造读后感 篇2

在滚滚红尘中，我们每个人都企望改变命运，而转变命运的直觉法则正好为我们找到一条管道。在这些法则中，我看到了人生冥冥中的神喻的表达，见识了沙提高文的`智慧和伟大。

分享这一节，见证这一切。

在滚滚红尘中，我们每个人都企望改变命运，而转变命运的直觉法则正好为我们找到一条管道。在这些法则中，我看到了人生冥冥中的神喻的表达，见识了沙提高文的智慧和伟大。

分享这一节，见证这一切。

奇迹的创造读后感 篇3

今天，我读了《如果远方有奇迹》这本书。这本书里面充满了对少男少女内心苦闷，成长艰难的理解与抚慰。是一本不可错过的正能量书籍，能够温暖治愈，润泽心灵。当我合上这本书的时候，心中的感触却是极深的。

文中的主人公裴心瑜生活在富裕的家庭里，住在大豪宅里，读到这的时候我有点羡慕她。可是，我读到后面才知道，原来裴心瑜她并不开心，因为她的父母因为工作原因不能陪她，她十分孤独。所以在她眼里，大豪宅只不过是牢笼罢了！读到这，我又不羡慕裴心瑜了，反倒觉得她有点可怜了。后来，她离开了寒冷的北方，来到了温暖的南方城市——深圳。

在深圳，裴心瑜认识了一个阳光向上的男孩周一。她被周一身上这一种眼光向上的气质感染了，从此变得外向，开朗起来。裴心瑜不知道，就是从这个时候，她找到了原本就美丽的自己。

其实，在我们的生活中，有许多人也是这样，他们看起来让人十分之羡慕，但其实他们自己的内心却是十分孤单的。也许，看上去他们的父母努力赚钱，没有时间陪孩子；又或者，他们漂泊在外为的就是自己的孩子。所以父母虽然没有时间陪我们，可他们也是为了我们好呀！也许我们是可以不用依靠他们，任何事情自己去做的。我们孤单，可以去寻找快乐啊，我们可以让自己的生活更加充实，不再孤单啊。有钱人看起来富裕，令人羡慕，可实际上，富裕的.人也有自己的苦衷。

所以，无论是贫穷的人，还是富裕的人，只要做好我们自己，过好我们自己的生活，知足常乐，才是最重要的！

奇迹的创造读后感 篇4

夜幕降临，外面格外静谧，没有了白天的喧闹。我坐在桌前，拧亮台灯，柔和的光线倾泄在桌面，轻轻地翻开了《如果远方有奇迹》这本书，再次走进了主人公的内心世界。

这本书讲述了主人公裴心瑜觉得生活陷入到一团乱麻中——期末成绩糟糕，和父母难以沟通。她决定逃离眼前的一切。从寒冷的北方来到温暖的深圳，认识了周一，再接着认识了管婆婆、陈阿姨、周一的奶奶等人。刚开始裴心瑜非常讨厌他们，但是后来，他们又成了最好的朋友的经历。

我曾经听过这样一句话，“心如大海，亦能春暖花开”。没错，这句话就是我从这本书中体会到的，也正是这本书的主题。这句话是什么意思呢？我的.理解就是，做人心要像大海一样宽广，这样就能将一些不好的事情变得美好。书中的裴心瑜刚开始非常喜欢记仇，一件事能记一个月，一年甚至一辈子。但后来，在和表姐交谈的时候，她也尝试说服自己，希望自己的心可以像大海一样宽阔。于是，她开始改变自己，主动帮陈阿姨做家务，帮周一卖凉果，陪管婆婆聊天，即便自己听不懂方言，她们也会使用笔在纸上写出自己想说的话，能互相理解对方。她学会了控制自己的脾气，语气温和委婉地与他人聊天，渐渐地，大家都非常喜欢她。大家对她的态度从冷漠到热情。当然了，这中间还发生了不少有趣的事。

商晓娜姐姐就是这样，以幽默风趣的语言来描写一件事，用一件大多数人都能经历过的事情来体现一个启示。她还有许许多多的作品，如《亲爱的陌生人》《幸福排列组合》《抬起头来要微笑》等等，都值得一看。

踏上心中的远方，寻找奇迹，寻找那个真正的自己。

奇迹的创造读后感 篇5

故事的主人公裴心瑜因为期中考试成绩糟糕，妈妈和爸爸无法沟通，好朋友看起来都那么的靠不住… … 置身于豪华而孤独的大房间里，她决定逃脱眼前的一切，变成真正的自己，美丽的自己，爱笑的自己。 她来到了临海城市深圳，住在表姐家过寒假，并认识了陈阿姨。她很爱生气，很爱较真。自从对面的男孩周一扔给她们一包凉果后，她一直跟周一较争。"为什么没有橙汁？为什么便利店叫士多店？为什么… …" 后来她买包子、坐的士都是周一给她付的钱。

她渐渐觉得周一是一个很好的人。接着她又认识了周一奶奶和管婆婆，管婆婆喜欢画画，她经常画一些裴心瑜不懂得东西。原来管婆婆画的是她的出生地：Tahiti,周一告诉她，管婆婆想回到她的故乡。寻找她爸爸的照片。那天裴心瑜做了一个梦，她梦见了一个仙女，仙女跟她讲："别总看到别人的坏处，多看看人家的好；别总用恶毒的'言语去攻击别人，多说说甜蜜的句子。"裴心瑜觉得这个仙女好像表姐、陈阿姨、管婆婆或者周一奶奶。她还梦见她站在沙滩上穿着裙摆很大很大的，缀满花朵的连衣裙，在沙滩上转着圈。周一也来了，他就站在她旁边，用照相机帮她记录下最美好的瞬间。裴心瑜的脸上渐渐露出了甜蜜的笑容，她慢慢变得爱笑了。

为了守住他们的约定，她和周一还专门录了一个视频，这样他们长大后就还记得对方了。 寒假结束了，管婆婆在家人的陪同下回到了Tahiti.裴心瑜也要走了，临走前，她和周一互换了qq号。她叫表姐先带周一走，她害怕那种一步三回头。 在飞机上，她说："下一次我一定要带妈妈来，还有爸爸！" 裴心瑜在美丽的深圳找回了本就美丽的自己，自信的踏上了归程。 回到家后，她收到了周一发的一段文字："管婆婆找到爸爸的照片了。"她还看到了一张照片，照片中的老先生微微地笑着。

奇迹的创造读后感 篇6

我最近看了一本书，是《动物小百科》，这本书是一本关于动物的的科普读物。主要讲的就是关于动物的故事。

格陵兰鲨为体型最大的鲨鱼之一，以其丑陋外表与缓慢动作著称，在北极及北大西洋海域 1300米深的.地方可以看见这种鲨鱼踪迹，然而往南至阿根廷与南极也都发现过这种鲨鱼。 格陵兰鲨被称为“海洋中的鳄鱼”。在看的时候我就不禁联想，这种鲨鱼长什么样呢？我又一看，哈哈，旁边就有图片，真是方便啊！

《动物小百科》让我增长了许多知识，哈哈，你想不想也买一本来看呢？

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创造读后感(合集12篇)

编者精心挑选了一篇名为“创造读后感”的文章，希望能为大家推荐。大家都知道，书中自有颜如玉，所以我们应该多读书，通过阅读作品来获得新的观点。当我们对某件事产生了新的看法时，可以选择写一篇读后感来记录我们的想法。希望这篇文章能给大家带来一些新的思考。

创造读后感 篇1

《创造时间》是一本极具启发性的书籍，它带领读者重新审视时间的价值和使用方式。作者简易斯·威尔以自己的经历为基础，向读者展示如何通过管理时间来提高生产力和实现目标。本书的核心思想是：我们可以创造属于自己的时间，而不是仅利用已有的时间。

从一开始，作者就直截了当地提醒读者：我们对时间的观念是错误的。我们不应把时间看成一种无限可得的资源，而应该看成有限的、需要管理的资产。注意力是有限的，所以我们不能像生产线上的机器一样无止境地工作。我们必须找到合适的平衡点，以使我们的时间和能量效率最高。

作者还谈到了我们常犯的一种错误：把时间看成和金钱一样重要。金钱是可以赚取和保存的，而时间只能使用一次。因此，时间更贵重，需要更谨慎地使用。

书中的另一个重要观念是：时间管理不是做事情的唯一途径。时间管理可能是最有效的方法，但不是唯一的方法。作者认为，我们需要找到那些真正重要的事情，只专注于它们，从而消除时间浪费，达到更高的效率。

作者提供了一些实用的建议，以帮助读者实现更好的时间管理。首先，我们需要制定具体和可行的计划，要确切地知道我们想要达成的目标和我们所需要做的事情。之后，我们需要与我们生活和工作有关的所有事情进行分类，在最适合的时间内处理它们。这样，我们就能充分利用每个时刻，从而提高效率和时间使用价值。同时，我还可以学会利用预留时间，处理其他的突发事件，这样我就不会被那些不必要或临时出现的事情所扰乱。

此外，作者还建议我们对一些时间浪费行为加以限制，比如在社交媒体上浏览多久等等。这样我们就可以把那些浪费时间的行为转换成有价值的行为。当然，这不是要我们剥夺休息和娱乐的机会。我们仍然需要得到放松和消遣的机会。相反，作者提醒我们，要保证我们能够掌握自己的时间，而不是被时间所掌控。

总之，本书提供了一些宝贵的洞见，以帮助我们管理和创造时间。它是一本值得一读的书籍，对那些希望实现更高的效率和挥霍他们时间的人来说，这本书也许会给他们带来非常不错的启示。这本书深深地吸引着我，因为它带来了我想要的启示，让我意识到还有很多事情需要我去挖掘，并且会为我的生活带来积极的影响。

创造读后感 篇2

编者按：《朋友圈的尖子生介绍的是不同领域的专业人才的采访原话。如果要我来概括这本书的内容，我想到的是“创造与学习”。

今天抽时间把《朋友圈的尖子生》看完了，这本书不是什么热销排行榜的书，作者也不是什么知名作者，但内容的主角在不同的领域都是牛人中的牛人。书中很多内容几乎都是采访的原话，这样也能写成书，也是挺有趣的，推荐阅读。

这本书给我最大的触动，有两点，第一点是创造，第二点是学习。

第一点，创造。创造并不是想大多说数所说的要从无到有，从0到1地创造一个东西，而是在现有的条件和空间下创造一些新的东西，包括一些方法、制度，甚至说是观念。如果说每天的工作都在重复的机械劳动，那还是赶紧离开吧，没有前途也没有前景。延伸来说就是，如果每天也只是单纯地执行上级要求的任务，公司要求的各个项目，那也跟机械劳动没有区别。就像一台机器人一样，输入指令然后执行就行，这个很可怕。至少我，是不甘心于这样的劳动。潜台词，思想上的安逸。

第二点，学习。《朋友圈的尖子生》里面的主角都是各领域中的牛人，而这些牛人有一个很明显的共通点就是，在成为牛人前到处找牛人学习。通过这种方式方法，以最低的学习成本，或者说以最低的犯错成本，迅速占领某个领域的高点，然后拥有自己的一片天地。这种学习方法事实上很原始，但是并非每个人都能做到。简单说，不敢做，害怕做。

回顾自己的工作环境和学习状态，很显然两者都恰恰处于非常不好的处境，这是实话。在公司的基层，一切讲求执行力，什么都不说，一切只谈执行力，这是一种病态的观念。没有机会创造，没有机会主动改变，一切都是听指挥。短期内是能培养极强的执行力，长期只能成为一个扯线木偶，随着时间流逝，个人的价值逐渐下降，能力逐渐单一。这就是为什么很多人从大公司工作了很长时间因为某些原因离职后，却无法与其他人竞争新岗位。

除此以外，现有的工作已占据90%的时间，可以等同于没有时间思考与学习，即便是通过看书和用网络工具与人沟通，也仅仅只是学到皮毛。学习到的一点点东西，也会因为过度忙碌的工作而忘记无法实践，那跟没有学习是没有差别的，更不用谈去跟牛人沟通，去了解最有效的方法和超前的思想。这样下去，同样的，个人价值和能力都会下降，而且是在不知不觉中。

20xx年马上进入尾声，新的一年即将到来。新的目标逐渐有了清晰的轮廓，就等一点点去实现吧!

作者：Drifter

创造读后感 篇3

有人说教育有魔力，能激发智慧的闪光，增强潜在的自信，点燃内心的希望。可以说，教育是创造奇迹的事业，成功的教育可以改变孩子的生活和未来。

著名教育专家朱永新教授在自己的教育专著《教育的奇迹》中就为我们讲述了许多感人的教育故事，本书分别从家庭教育、教师教育、自我教育和学校教育等方面入手，从著名的美国盲女作家海伦·凯勒讲到中国的女神童周婷婷，从发明大王爱迪生讲到科学巨人斯蒂芬·霍金，从刘京海老师的的成功教育到李圣珍老师的人性教育，从为中国教育的未来探路的人大附中讲到民间教育改革的奇葩——杜郎口中学，让我们从个人的成长、团队的成功等不同层面看到了教育可以创造的奇迹。读完这本书，我不仅觉得自己充满了力量，因为我知道创造教育奇迹的秘诀。

首先，我们应该相信每个学生和老师的无限潜力。信任是奇迹的基石。

每个人都是与众不同的个体，都有其特点和优势所在，传统教育中，我们致力于将学生按照统一的要求培养成“规范产品”，却忽略了学生的个性；我们希望每位老师都可以做好常规的教育教学工作，却忽略了对教师个人创造力的激发，使得教师队伍的理念和实践一成不变，因循守旧地做着重复性的工作，何谈教育的改革与创新？因此，我们应该对每一个学生和老师保持最大的信任，相信每个人都有不同的潜力和不同的生活。

作为教师，我们首先要相信学生，每一个孩子都会有进步的希望和成功的可能，只要我们信任学生，敢于在课堂上给学生创造学***空，敢于把学***动权交还给学生，相信他们有能力通过自己的探索去发现问题，解决问题，不再是“抓着孩子的手不放”，这样的教育才是真正“以生为本”的教育，才是真正尊重学生、为学生发展奠基的教育。学生是如此，教师也一样，每一个热爱教育的老师对自己的职业都有着清晰的认识、不懈的追求，都渴望通过自己的智慧与创造为学生搭建良好的学***，帮助学生解决学***活中的种种问题，我们相信自己，我们可以不断学***理念，不断改变新的方法，不断创造新的模式，让教育教学变得更富趣味、更有实效，让教师和学生在彼此促进、教学相长的过程中实现高效教育、快乐教育。

相信彼此，我们就是奇迹的创造者。

其次，要用爱唤醒学生，点燃他们的生命。爱情是奇迹的催化剂。

我们常说教育是爱的事业，有爱才有希望。因为爱就像阳光，可以照亮学生的方向。只有当每一位教师都是一个传播者，学生才能感受到内心的关怀和温暖，才能从内心涌动出无限的热情，从而迸发出更大的精神力量。

德国教育学家第斯多惠说过：“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。”其实，不仅是课堂教学中需要，在平时的教育过程中无不存在着爱的奇迹。

安妮·沙利文老师用关爱让海伦·凯勒从黑夜走向光明，她陪伴着海伦走过了50年，用自己的关怀和爱心排解了海伦学***上的一个又一个障碍，在她身上倾注了大半生所有的精力，正是因为这位了不起的老师，海伦·凯勒才取得了巨大的成功，创造了世界文学史上的奇迹，而安妮·沙利文老师就是创造奇迹的人。而"结构教学法"创始人、"中国数学教育之父"孙维刚老师一生将自己扎实的学科知识能力、深厚的文化素养功底和精湛的教学艺术有效结合，充分地加以运用和发挥，用自己的灵魂去铸造学生的灵魂，为中学教育的发展做出了重要的贡献。所有这些老师都深深地爱着他们的学生。他们用智慧点燃学生生命之火，创造奇迹。

关爱学生，我们就是奇迹的创造者。

同时，要善于鼓励学生掌握自己的命运。动励是奇迹的主推器。

在学生的成长过程中，难免会遇到很多问题和挑战，作为教师，我们可以在有限的学校教育范围内给予他们最大的帮助，但是，任何一位教师都不肯永远陪着孩子，他们需要实现自我教育、自我激励，敢于做自己命运的主人，养成坚毅、乐观、积极向上的人生态度，那么贪就可以在人生路上风雨无阻、乘风破浪，做生活的强者，主宰自己的命运。

发明大王爱迪生，拥有着“推动历史前行的巨臂”，但是他的成长历程却充满了挑战和艰辛，生活的困苦、试验的失败并没有让他丧失信心，而是让他以更加饱满的热情投入到新的试验中去，才使得他一生有了一千多项发明创造，为人类的文明和进步作出了巨大的贡献。被称为“当代保尔”、“中国的海伦·凯勒”的张海迪更是有着不一样的人生经历，正是因为不断地自我激励，不但完成了大学的全部课程，还自学了大学英语、日语和德语以及世界语，并攻读了大学和硕士研究生的课程，让自己的生命活出了不一样的精彩。我们的学生也许不会取得爱迪生那样的辉煌成就，也许也没有张海迪那样的人生考验，但是，他们也需要自主激励，不断为实现自己的人生目标而不懈奋斗，我需要给予学生积极的人生观念，引导学生在充满挑战的人生路上不断自我超越，只有面对困难不低头、越过坎坷笑依旧的人生强者才能够走到最后。

主宰命运，我们就是奇迹的创造者。

最后，要共同走创新教育改革之路。创新是一个奇迹。

教育在持续向前发展，不但教育理念不断更新，教育的创新模式也在不断涌现，作为新时期的教师，我们要敢做“弄潮儿”，敢于吸纳新观念，尝试新做法，开创新思路，只有不断创新与改革，我们的教育才能走向成功。

放眼望去，杜郎口中学的"三三六"自主学***，人大附中的教育探索之路，都让我们由衷地敬佩，作为教育改革的先行者，他们在不断寻求适于学生学习、适于教师成长、适于教育发展的新路子，在探索的过程中，不但成就了学生，也成就教师和学校。作为一名语文教师，难以忘记特级教师们在语文教学上做出的探索与创新，王崧舟老师的“诗意语文”、盛新凤老师的“和美语文”、窦桂梅老师的“主题教学”等新语文风格都是我们学***样。但是，我们不能只是袖手旁观，而要走进这教育发展的洪流中，用自己的教学激情和智慧为教育改革创新添砖加瓦、锦上添花，教育的奇迹，不应该是一个人的成功，而是一项事业的蓬勃发展。

改革创新，我们就是奇迹的创造者。

其实，奇迹并不是一个遥不可及的词汇，它潜存在我们的点滴行动中，它酝酿在我们日益成熟的心灵中，只要我们有不断挑战自己的自信心，有为学生成长奠基的责任感，那么，教育的奇迹就在明天！

创造读后感 篇4

有幸读到《创造高收益》这本书。看似很乏味的书名，实则是一本很通情很实用的经营宝典，不但对于事业上，乃至对于处理人生和社会的事情都是有很大帮助的，实在是引人入胜！

稻盛和夫，被称为日本的“经营之圣、人生之师”，作为日本的企业家兼哲学家第一人，他用40年时间创建了两家世界500强企业。

稻盛和夫先生并不是毕业于名牌大学，创业之初也没有任何优势，甚至缺乏基本的资金。但是他掌握了正确的经营哲学并在实际中运用、总结、提升和创新，终于成为了跨国企业巨头的创建者和领袖，成为世界企业家学习的楷模、老师。

假如我们没有强烈的愿望，那么无论做任何事情都很难取得成功。我们对那些连我们自己都不认为非做不可的事情是不可能全身心地投入进去的。

心怀强烈愿望，期盼如愿遂行，这是保证我们想要做的事情能够获得成功的原动力。

有了愿望，还必须积极地付诸行动，并且能够忍受长期的煎熬，胜不骄，败不馁，坚持努力，最终获得事业的成功。

愿望，其实就是乐观的目标。

在这本书里还有很多宝贵的理念值得分享，例如：

稻盛和夫先生将他的企业经营理念确立为“在追求所有员工获得身心两方面幸福的同时，为人类社会的进步和发展做出贡献”。他说经营企业的真正目的不是为了实现自己作为一个企业家的梦想，而是要照料好企业员工与他们家人的生活。（说到这里，我想起在公司刊物上看到的一句话：“让员工获得有尊严的收入”，这句话在第一时间就深深地感动了我，并一直鼓舞着我。）

正是明确了要为全体员工谋求幸福的这个大义名分，他才能够无所顾虑、堂堂正正地统帅和管理手下的员工，并且员工都心甘情愿地紧密团结到一起，共同努力，将京瓷公司由7个人的小公司做成了庞大的国际集团，世界500强企业。正是因为员工能够被“要为社会大众做贡献，尽一切可能降低长途电话费用。”这个大义名分所激励，使得他在1984年创办的第二电电（kddi）用很短的时间就成为了日本的第二大电信运营商，世界500强企业。

树立一个崇高的目标，往往会获得更加璀璨的成果！

稻盛和夫先生非常注重企业成员之间的信赖关系，主张家庭似的人际氛围，并且通过举办联欢会的形式，加深了领导与员工、员工与员工之间的私人情谊，通过轻松愉快的氛围加强了沟通和理解、支持。

因为成员之间有了信赖，任何时候都能够同心协力，荣辱与共。所以稻盛和夫先生能够解决冻结员工一年工资，企业却在这一年取得了更好的效益的问题。

以未来时态对待自身的能力。居安思危，在公司状况还算良好时推动新产品的研制开发，而且非常重要的一点是要让员工都感受到危机。

创新都会面临风险，但是如果不愿意承担这种风险的话，我们的能力就不可能得到提升。

人的能力是能够随着时间的迁移而不断增长的。现在认为是不可能的事情，或许半年以后就会成为可能。如果只基于现有能力进行判断，那么创新就永远都不可能实现。

在这本书里还学到一个标准，那就是实现10%以上的税前利润。而实现这个目标，就是将销售额做到最大化，将费用做到最小化，用最短的时间。只要朝这三个方向无穷努力，就能实现高收益！

【篇二：《创造高收益》读后感作文】

阅读稻盛和夫《发明高收益》一书，收获颇丰，稻盛和夫创立了“京都陶瓷”公司（现为“京瓷”）和电信公司“第二电电（英文缩写为DDI）。现以京都陶瓷公司声誉董事长掌舵破产维护企业日航，被称为日本的“运营之圣、人生之师”，作为日本的企业家兼哲学家第一人，他用40年工夫创立了两门第界500强企业。稻盛和夫运营之道以为企业最主要的在于三个要素：专业人才、金钱、技能，只需有这三项要素，就有运营。他的运营理念是“正人喜欢财，取之有道。”“正人散财，[6]行之有道。”稻盛和夫说：“这是利他之心的报答，为对方着想似乎损伤了本人好处，但却带来意想不到的`效果。”

稻盛和夫的释义涵盖了生涯立场、哲学、思维、伦理观等要素人格，他怜惜战后的日本以选择伶俐才辩型的人做指导为潮水，疏忽了品德标准和伦理规范，招致近年来官场、商界丑闻频发。他建议指导者的选拔规范是德要高于才，也就是居人上者，人格第一，勇气第二，才能第三。他指出酷爱是点着任务热情的火炬，无论什么任务，只需竭尽全力去做就能发生很大的成就感和自傲心，并且会发生向下一个目的应战的积极性，成功的人往往都是那些陶醉于所干事的人。除了热情，运营者还必需拥有超出常人的立异理念和勤劳起劲，还要拥有异于常人的灵敏觉得，可以找到发现新思绪、新办法，然后发明出簇新的技能和发卖伎俩的才能。

稻盛以为，中国在将来的继续开展进程中，急需培育出一批优异的人才，基于这一主意而展开的“中国少年友爱交流访日团”运动以及兴办“稻盛京瓷西部开拓奖学基金”，目标都是但愿可以在培育人才方面为中国尽一些菲薄之力。稻盛和夫的名言是：

一、人生？任务的后果=考虑方法×热情×才能。所谓才能，是指才干或智能等先天分的天资；所谓“热情”，是指起劲的志愿或热心等后天的起劲；考虑方法是指哲学、思维、伦理观等生涯的姿势等人格要素。关于我来说，最主要的是考虑方法，由于才能和热情只要0分到100分，然则考虑方法可以从负100分到正100分为止。

二、自燃性的人、可燃性的人、不燃性的人。这里所谓的“燃性”，是指对事物的热情。自燃性的人是指，最先对事物开端接纳举动，将其生机和能量分给四周人的人。可燃性的人，是指遭到自燃性的人或其他已活泼起来的人的影响，可以活泼起来的人。不燃性的人是指，即便从四周遭到影响，但也不为所动，反而袭击四周人热情或志愿的人。

假设我们没有激烈的愿望，那么无论做任何工作都很难获得成功，我们对那些连我们本人都不以为非做不成的工作是不成能全身心肠投入进去的。心胸激烈愿望，期盼如愿遂行，这是包管我们想要做的工作可以取得成功的原动力。有了愿望，还必需积极地付诸举动，而且可以忍耐长时间的煎熬，胜不骄，败不馁，对峙起劲，最终取得事业的成功。愿望，其实就是乐观的目的。在这本书里有良多珍贵的理念值得分享，归结如下：

稻盛和夫以为企业运营理念或许说企业存在的目标确立为“在追求一切员工取得身心两方面幸福的还，为人类社会的提高和开展做出奉献”。他说运营企业的真正目标不是为了完成本人作为一个企业家的胡想，而是要照顾好企业员工与他们家人的生涯。即“让员工取得有庄严的收入”。恰是明白了要为全体员工追求幸福的这个大义名分，他才干够无所顾忌、堂堂正正地统帅和治理手下的员工，而且员工都毫不勉强地严密连合到一同，通力合作，将京瓷公司由7小我的小公司做成了重大的国际集稻团，世界500强企业。恰是由于员工可以被“要为社会群众做奉献，尽一切能够降低远程德律风费用。”这个大义名分所鼓励，使得他在1984年兴办的第二电电（KDDI）用很短的工夫就成为了日本的第二大电信运营商，世界500强企业。树立一个高尚的目的，往往会取得愈加灿烂的效果！盛和夫以为企业治理者，起首该当具有严谨的立场和高程度的品德情操，要先学会做人，才干做准确的工作；其次，应有“敬天喜欢人”、“以心运营”的思维，只要在顾惜注重手下员工的根底上，才干成就大善；再次，作为企业治理者要掌握任务要点，完全调查从任务营业内容到本钱的一切方面之后，才具有完成中心指导力的根底。

稻盛和夫创立“阿米巴”理论与“单元工夫核算准则”。“阿米巴”准则的目标首要有三：一是尽量削减冗员，有用应对情况转变；二是经过扁平的组织，增强沟通，削减权要主义，进步员工能动性；三是培育“地头力”人才。

铸就高收益基盘，确立高收益体质。稻盛和夫以为，要想运营一项事业，假如无法完成最低10%的税前利润率，那就等于还没有进入运营治理的大门，所所谓高收益，至少指15%-20%的利润率。运营准则：“发卖额最大化，费用最小化”。经商的窍门在于，找到可以获得客户认同、毫不勉强付钱购置的最高价钱，订价是关系企业死活生死的主要决议计划，要由企业运营者来进行判别，称为“订价就等于运营”。

稻盛和夫以为奖金和工资不克不及与绩效直接挂钩，绩效决议员工奖金数额的做法，会让业绩低的部分员工损失斗志。可以对做得好的部分成果进行公开表扬，让他们取得精力上的声誉。稻盛和夫以为，大善似无情，在企业开展受挫时要向员工坦诚窘境，重振信任关系。只需裁人不是出于老板的私心，那也是没有方法的事，问题在于不解顾任何一名员工，让企业破产，全体员工赋闲，照样经过削减少量员工，让企业生活而保住大都员工。所认为了公司的存续，就算被呵斥为“无情无义”，也要拿出裁人的勇气。

稻盛和夫以为要掌握员工的特性与忠实心，对公司毫无情绪和敬意，仅仅是为薪水而任务，对公司没有归属感的人，假如任务志愿和立场都很低沉，就应该思索让其分开公司。然则对不论任务才能若何，任何可以酷爱企业，起劲任务的员工都应该获得运营者的注重和顾惜。日本自古就有“用报酬墙，用报酬城”之说，由于石墙裂缝中闪光的小碎石也相同主要。

稻盛和夫以为运营者假如不懂财政，也就缺乏以治理企业，特殊是企业的管帐分为财政管帐和治理管帐，完成高收益的来由是要强化企业的财政实力，正如俗话说“银行只会在好天时才借给你雨伞，真要到下雨时银行就要把雨伞回收去。”要尽能够应用手头的资金购入本身企业的股票，拉高股票，提拔企业股票的实践价值，为股东完成更多的本钱增益。就如松下幸之助倡导的“水库式运营”，企业运营就象在河道中建筑水库，老是在水库中蓄满水一样包管自有资金的足够。

稻盛和夫以为企业要注重企业文明建立，企业文明要害在于企业的运营理念和运营哲学能否会惹起员工发自心里的共识，由于企业员工的自动性和积极性才是企业开展的原动力。优异的企业文明是中小企业取得开展的主要根底，所以企业的指导者，应该将最大的存眷点放到若何确立企业的任务和目的、发明优异的企业文明上，并力争与企业员工在思维和看法上获得一致。要培育可以对本人的思维理念发生共识与认同，并可以将本人的这些思维理念在员工中进行传达的干部。即要发扬你行之有效的指导力，培育可以充沛了解你的公司运营理念的干部人才，培育可以“为公司复兴诚心诚意”的情投意合者。

稻盛和夫以为企业界部审核难度极大，企业指导者不该只依靠各项规章准则，还应倾泻心血，亲力督导手下员工。效果主义无助于企业的活文明，对分歧的部分可以经过治理管帐来权衡各自的实践业绩。企业运营者必需是一流的心思学家，但凡不克不及够读懂手下员工心思运动的人，基本就算不上一名及格的运营者。运营者必需扎扎实实地倾泻心血，亲身去督导手下的员工。在进行人事审核时，要害不在于好的规章准则，而完全在于运营治理者在一起日常任务傍边“对本人手下的员工究竟可以存眷到什么样的水平。”

稻盛和夫以为运营者若不亲临底层就不成能塑造出优越的企业文明，由于利润出自实践出产一线。为此要紧密掌控出产一线的实践状况，通晓企业的各项营业，身先士卒亲身融入到底层中去。对企业而言，出产一线是至关主要的存在。作为运营者，要可以发明利润，就必需天天都深化底层，让本人在营业上成为一个无所不晓的专家。企业的运营必需永远要比手下的治理干部们更起劲，一但调查把握底层的实践状况，计划要施行各项严厉监视时，必定会与底层员工发生摩擦和不好谐的景象，员工会呈现“我们曾经十分起劲任务了，没需要这么严峻”之类的埋怨，然则运营者毫不可因而心软，不然企业运营就无法维系，并进而招致企业利润的降低。这是企业运营理念和企业文明的需求，要让员工清楚，恰是为了员工的幸福，才会严峻呵斥那些不仔细任务的员工。企业的指导者假如不起首做到深化底层，进行严厉督导，而同心专心想依托企业文明和运营理念发生效果的主意是没有任何意义的，只要当企业的运营者本人可以到出产一线身先士卒，起劲任务，才会催生出积极向上的企业文明。

稻盛和夫一向秉持“与员工一道志同道合”的理念制订企业的运营方针，他以为对中小型企业而言主，在进行运营治理运动时，要害还在于企业的员工。中小企业普通难以接收优异人才，假如运营者无法顾惜注重员工的小我情绪，那么也就无法将企业的一切成员连合到一同，发生凝集力。运营者必需获得员工的尊敬，要具有注重员工优先于注重本人的心态，只要在顾惜注重手下员工的根底上，才干成就“大善”。反之，也不克不及纵容娇惯员工，“小善如大恶”，假如一味娇惯纵容，必定会招致手下员工庸碌无为。假如企业的运营者想要培育优异的员工，就必需对其进行严厉的要求，这才是真正的“大善”，“玉不琢，不成器”。真正的善，在通俗人眼里会显得无情无义，作为指导者，假如没有勇气展现这种无情无义，就算不上一名及格的指导者。

稻盛和夫以为要想企业继续开展，就必需培育一起运营者，在企业界部的员工中培育出契合企业开展需求的治理干部。对企业而言，可否在本身内部培育出可谓企业治理干部的人才，恰是决议了一家企业能否可以取得长足开展的分水岭。一个企业的生长，取决于企业指导者的度量与气量气度，假如企业指导者气量气度狭小的话，那么企业也决不成能取得开展强大，由于企业最终照样需求经过运营者本身的生长和提高来接收这类人才。

稻盛和夫认企业运营者不是向部属下放权利，而是让他们担担任任。“用人不疑”，但不克不及“听任不论”，一但部属在运营运动中犯下错误，运营者天经地义应该立刻予以改正。假如放松对出产一线的严厉督导，就会招致公司一切员工被动等候的场面，只要严厉督导出产一线，才干培育出堪以担负企业运营责任的干部人才。运营者还要擅长进修祖先的教导，一小我要想让本人在人格长进一步成熟起来，就必需进修把握作为一个及格的人所应具有的立场和理念，进步本身的思维看法。要对峙进修治理常识，直至哲学、宗教，还要把学到的器械作为日常运营运动和生涯中的目的，锲而不舍地予以追求。以无私襟怀执掌权利，日本有名政治家西乡隆盛说过：“喜欢己乃不善之首”。进步人格境界的两种办法，一是进修祖先的教导；二是工“积德”，做“利他之事”。企业的指导者应该将本人的悉数身心都交给企业，指导者只要做到领先垂范，成为公司上下最勤劳和辛勤的人，才干推进公司员工的生长。中国古话讲：“一人兴邦，一人丧邦。”所以指导者要负出超于常人的起劲，具有刚强的意志，出色的人格，不论碰到任何坚苦也不抛弃，不时鼓励部属的士气，永远坚持发明性，才干最终引领企业走向一次又一次成功。

创造读后感 篇5

我看过这样一个故事：

一位在澳大利亚留学的中国留学生在刚到澳大利亚的时候，为了利用业余时间寻找一份能够减轻学费的工作，他骑着一辆破旧的自行车沿着环澳公路走了好几天，替人放羊、割草、收庄稼、洗碗……只要能给一口饭吃，他就会暂且停下疲惫的脚步。

一天，他在唐人街的一家餐馆工作，无意中在报纸上刊到了一则电信的招聘广告。由于担心自己的英语不地道，专业不对，他选择了报考班长一职。在一番过关斩将的激烈竞争后，终于只剩下了他一个人，眼看他就要得到那年薪三万五的职位了，不想招聘主管却出人意料地问他：

“你有车吗你会开车吗我们这份工作时常外出，没有车寸步难行。”

要知道在澳大利亚的公民普遍拥有私家车，无车者廖若星辰，可这位留学生初来乍到还真是无车族。为了争取这个极具**力的工作，他不假思索地回答：“有！

会！”“那好，四天后，开着你的车来上班。”主管说。

四天之内买车学车并不容易，但为了生存，留学生们都出去了。他在华人朋友那里借了一些钱，从旧车市场买了一辆快被市场淘汰的“甲壳虫”。

第一天，他向中国朋友们学习简单的驾驶技术；第二天，他在朋友家后面的草坪上练习；第三天，他斜着开车上路；第四天，他真的开车到公司报到。

时至今日，他已是“澳洲电讯”的业务主管了。

这个故事告诉我们：当一个人不愁吃喝的时候，他也应该积极面对工作。在他没有饭吃之前不要想工作得好。只有那些在平凡工作中勤奋的人才能使人们珍惜他们。

机遇只钟情于平时工作中表现勤奋的人。

创造读后感 篇6

《有裂缝的水罐》是我的一本美味香口胶寓言故事书里的一则寓言。

故事讲述一位印度人，住在是山坡上。家里用的水被山坡下的小溪吸收。印度人有两个罐子，他用它们来运水。

其中一个买回来就有一条裂缝，另一个完好无损，挑水时，完好的水罐总能满满的把水送回家，而那个破损的水罐回去时只挑了半罐水。一天，两天两年过去了。有一天，有裂缝的水罐对印度人说对不起他，只能让他挑半罐水。

送花人听了之后，他说，我知道，所以我收到了花！

我被这则寓言深深的感动了，尤其是挑水人，挑水人有一颗博爱公平的美好心灵，他不但不嫌弃有着裂缝的小瓦罐，反而利用它的这点为路旁的小花浇水。他让自卑、自惭形移的瓦罐得到了温暖和安慰。

这则故事中的两个罐子是不是很像我们呢？有时我们会为自己的小成就感到骄傲，有时我们会因为自己的缺点而感到自卑。挑水人给我们的启示就是：

我们应该有一颗美丽的心，仔细发掘别人的长处，帮助自卑的人重拾自信。不要因为别人有缺点就抛弃他们。

油柑埔小学五年级:温馨

创造读后感 篇7

茅盾是中国现代作家中的巨擘，他的创作才华和文学造诣深受广大读者的赞誉。阅读茅盾的作品，不仅能够领略到他独特的艺术风格，也能够对社会现象和人性进行深入思考。茅盾的作品总能给我一种深刻的读后感。

茅盾的作品多以现实题材为背景，他通过作品展现了改革开放时期的社会变革和人性的复杂性。无论是《子夜》、《春蚕》还是《坎儿井》，茅盾都以真实的细节和感人的情节将读者带入那个特定的时代，使能够亲身感受到人们的苦难和喜乐。阅读茅盾的作品，我总能在其中找到共鸣，他描写的人物形象和情感交织的故事给我带来了强烈的触动。

在茅盾的作品中，人物形象塑造得非常细腻。他通过细致入微的描写展现了一个个普通人的内心世界，使人们能够更加真实地理解和感受到他们的悲欢离合。无论是农民、工人还是知识分子，茅盾都能够透过他们的行动和语言，展现出人性的复杂性和多样性。他将人物形象刻画得鲜活而立体，使我能够对他们产生共鸣，感同身受。

茅盾的作品也深刻地揭示了社会的弊病和不公。他通过故事情节和人物形象，生动地描述了社会现象中的黑暗和丑恶，使人们不禁为之震惊和愤怒。茅盾用文字来揭示社会问题，并呼吁人们对这些不公进行思考和反思。阅读他的作品，我不仅能够更好地了解社会现实，也能够从中找到改变社会的力量和希望。

茅盾的作品还经常以女性为主角，他通过女性的视角和经历，展现了女性在家庭、社会和爱情中所面临的困境和挑战。他深刻揭示了传统观念对于女性的束缚和压迫，使人对女性地位的差异产生深深的思考。茅盾以女性视角展现的故事不仅具有丰富的情感，更体现了他对于女性境遇的关注和思考。

小编认为，茅盾的作品读后感让我深受触动。通过他的作品，我能够更好地理解社会现象和人性的复杂性。茅盾用自己独特的文字魅力和深思熟虑的角度，打开了读者的心灵之窗，使不仅能够欣赏到他的创作才华，更能够进行深入的思考和感悟。茅盾的作品不仅仅是一种文学作品，更是一种启迪思考的力量，它深刻地影响了我的思想和价值观。

创造读后感 篇8

今天，我读了《创造机会》这篇*。它写的是一个人一不小心掉到了一个很深的洞穴里，当他快死时，神告诉他，他原来有许多出去的机会，那人听后后悔地说：“我只知道等待机会，而没想到去创造机会呀！

”的确，机会，人人都有，你可以去等待，也可以去创造。然而，等待是没有尽头的。等待可能需要很长时间，也可能一辈子都等不到机会。只有创造，才能更好地把握和利用机遇。

但是，机会也是不好创造的，只有坚持不懈的努力，对将来正确认识，有智慧的头脑的人，才能创造出好的机会。我就不是这样的人，每次机会，都给我白白浪费掉了，但我坚信，读了这篇*后，我会把握住机会，不让机会从我手上流失。有一句格言说得好：

“最能干的人并不是那些等待机会的人，而是那些能创造机会，抓住机会，运用机会及以机会为奴仆的人。”

是啊，只有这样的人，才能创造出机会。让我们一起创造机会，创造更美好的明天。

创造读后感 篇9

读《创造适合学生的教育》有感

学校：夏官营初级中学姓名：王春林

通过阅读教育专家冯恩洪写的《创造适合学生的教育》这本书，受到了很大的启发，作为一名农村乡镇九年一贯制学校的校长，对这些年来的教育改革，自己在思想方面和管理方面还存在着很大差距，现谈感想如下：

1、 重新认识了教育的目的，改变了教育观念。

首先通过冯校长所讲一个寓言故事中得到了两个启示，一是“人皆有才，人无全才，扬长避短，个个成才”；二是教育应该发现人的强势智慧，教育应该让人的强势智慧充分发展。

目前农村学生由于他们受学习环境和学习条件的限制，特别是近几年来，农村劳动力转移，外出打工的人员增多，很大一部分学生是寄宿在爷爷奶奶家或姥爷姥姥家或是在学校，这样，学生在亲情方面就存在着一定的差别，有的过于溺爱，有的过于孤单，学生在亲情方面就存在着“代沟”，尤其是不在父母身边学生缺少父母的关爱，学生在思想上就存在着较大的差异，这就给教育工作带来一了定的难度，要求我们每一位教师要针对不同的学生，进行不同的教育。这样才能利于每一个学生的成长。

同时也告诉我们教师，针对本班的学生不能只给无差别的教育，要根据每个学生的不同特点，给予适合的教育，要扬长避短，教室里的学生天生其人必有才，天生其才必有用，真正做到因村施教。教育既要选择适合教育的学生，又要创造适合学生的教育。

二、适合学生的教育要以“人”为本。

什么样的教育适合学生？一个简单的问题包含以下需要回答的问题？1、为什么要教育学生？

2、教育学生，需要给予他们什么内容？3、以怎样的方式教育学生?这三个问题时首先要回答的。

冯恩洪教授回答了我们。教育是为了实现人的社会化和人的个性化的和谐发展。给予的内容自然而然的能从目的上推测出来，教育给予的内容应该是有利于学生社会化形成和个性发展的内容。

以怎么样的方式呢？冯教授提出以条“合格+特长”的具有鲜明特色的路径。应该说，冯教授的理论是一个系统，不是零碎的内容，具有鲜明的时代性和可操作性。

反观我们近几年来，全国轰轰烈烈的新课程改革，我们能够欣喜的看到取得许多跨越式的成就，但是当我们看到表象的同时，我们真正走到学生中间时?学生的负担真的轻了吗？没有。

因为我从事初中地理教学，在中学招生系统中，我的科目被列为考试科目。自然而然在学生心目中列为“冷宫”科目。有一次上课，一位地理学的比较好的学生说“老师，要是地理也参加中考就好了，要不然学了好也没什么用”。

当时我一下子懵了，真不知道说什么好，确实处在这样一个比较尴尬的位置。长久以来形成这样以“分数”为本位的教育评价体系严重阻碍中国教育的发展，学生需要成绩，教师需要成绩，家长需要成绩，社会关注成绩。成绩成为推动学校社会改革的一大推力。

长久以来形成的惯性我坚定地相信以“分数”为本位的教育还将在中国大地上持续下去。我们呼吁新的教育，我们也对我们现在的教育感到困惑，但我们很少行动。无知令人害怕，要不是拜读冯恩洪的著作，很难想像，就在离我们百公里的上海，新式的教育改革在蓬勃发展，他们也要成绩，但是他们更关注于以“人”为本。

在当今的高压教育环境下，分数显然不是学生喜欢的教育。他们需要的是一种能让他们一生幸福的能力。高分低能、低分低能在我们社会无处不在。这是什么意思？我们现在的教育没有激发学生的潜能，没有充分挖掘学生的潜能。

3、 教育的最高境界不是控制学生，而是调动他们。

老人跌倒，我们要不要扶？这样一个不需要辩论和挣扎的问题在前段时间被炒得沸沸扬扬，如今的社会越来越走向一种人情的冷漠。雷锋少了，“李刚”多了。

反思我们的教育，是不是出了些许问题。当然，我们不能把所有的社会问题都归咎于我们的教育，因为教育不是万能的。但深思下去，我们的教育确实在管理上出了问题。

在人类成长过程中，青春期无疑是塑造未来人生观和价值观的重要阶段。现在学生在中学时代，受到更多的是压制似的教育，家长管着学，教师逼着学，自己为了分数拼命地在学。一旦他完成了全日制学习，支持他继续学习的动力是什么？

我们提倡终身学习，但长期的学习压抑会造成许多厌学现象。应该用什么样的方式教育学生呢？冯恩洪提到，要让学生感动，让学生为自己不感动而感到尴尬。

这样的动力来源于自身。研究心理学的人都知道，内在动机对人的自我发展具有长期的激励作用。

只有创造适合学生的教育，学生才能享受适合自己的教育。因此，在教学过程中，要从学生的角度出发，充分考虑学生的实际情况，做好分析。只道学生已经知道了什么？

还需要知道什么？俗话说知己自彼，百战不殆。课堂要从学生的实际出发，鼓励学生大胆提问，然后根据学生的需要开展教学工作。

除了充分备课外，还要教会学生在课堂上学习的能力，掌握提高学生综合能力的方法，帮助他们找到自己的学习方法。例如，如何预习新课，如可进行归纳，巩固和复习等。只有掌握了学习方法，才能真正教他们钓鱼。

读《创造适合学生的教育》有感

学校：夏官营镇初级中学

姓名：王春林

创造读后感 篇10

有幸读到《创造高收益》这本书。看似很乏味的书名，实则是一本很通情很实用的经营宝典，不但对于事业上，乃至对于处理人生和社会的事情都是有很大帮助的，实在是引人入胜！

稻盛和夫，被称为日本的经营之圣、人生之师，作为日本的企业家兼哲学家第一人，他用40年时间创建了两家世界500强企业。

稻盛和夫先生并不是毕业于名牌大学，创业之初也没有任何优势，甚至缺乏基本的资金。但是他掌握了正确的经营哲学并在实际中运用、总结、提升和创新，终于成为了跨国企业巨头的创建者和领袖，成为世界企业家学习的楷模、老师。

假如我们没有强烈的愿望，那么无论做任何事情都很难取得成功。我们对那些连我们自己都不认为非做不可的事情是不可能全身心地投入进去的。

心怀强烈愿望，期盼如愿遂行，这是保证我们想要做的事情能够获得成功的原动力。

有了愿望，还必须积极地付诸行动，并且能够忍受长期的煎熬，胜不骄，败不馁，坚持努力，最终获得事业的成功。

愿望，其实就是乐观的目标。

在这本书里还有很多宝贵的理念值得分享，例如：

稻盛和夫先生将他的企业经营理念确立为在追求所有员工获得身心两方面幸福的同时，为人类社会的进步和发展做出贡献。他说经营企业的真正目的不是为了实现自己作为一个企业家的梦想，而是要照料好企业员工与他们家人的生活。（说到这里，我想起在公司刊物上看到的一句话：让员工获得有尊严的收入，这句话在第一时间就深深地感动了我，并一直鼓舞着我。）

正是明确了要为全体员工谋求幸福的这个大义名分，他才能够无所顾虑、堂堂正正地统帅和管理手下的员工，并且员工都心甘情愿地紧密团结到一起，共同努力，将京瓷公司由7个人的小公司做成了庞大的国际集团，世界500强企业。正是因为员工能够被要为社会大众做贡献，尽一切可能降低长途电话费用。这个大义名分所激励，使得他在1984年创办的第二电电（KDDI）用很短的时间就成为了日本的第二大电信运营商，世界500强企业。

树立一个崇高的目标，往往会获得更加璀璨的成果！

稻盛和夫先生非常注重企业成员之间的信赖关系，主张家庭似的人际氛围，并且通过举办联欢会的形式，加深了领导与员工、员工与员工之间的私人情谊，通过轻松愉快的氛围加强了沟通和理解、支持。

因为成员之间有了信赖，任何时候都能够同心协力，荣辱与共。所以稻盛和夫先生能够解决冻结员工一年工资，企业却在这一年取得了更好的效益的问题。

以未来时态对待自身的能力。居安思危，在公司状况还算良好时推动新产品的研制开发，而且非常重要的一点是要让员工都感受到危机。

创新都会面临风险，但是如果不愿意承担这种风险的话，我们的能力就不可能得到提升。

人的能力是能够随着时间的迁移而不断增长的。现在认为是不可能的事情，或许半年以后就会成为可能。如果只基于现有能力进行判断，那么创新就永远都不可能实现。

在这本书里还学到一个标准，那就是实现10%以上的税前利润。而实现这个目标，就是将销售额做到最大化，将费用做到最小化，用最短的时间。只要朝这三个方向无穷努力，就能实现高收益！

创造读后感 篇11

寒假里，我阅读了学校发的陶行知的创造教育这本书，本书的思想对当今深化教育教学改革、推进素质教育以及创新型人才的培养等方面，有较高的理论指导价值。创新是素质教育的核心。我感到需要认真学习陶行知先生创造教育的思想，着力培养具有创新精神和创新能力的人才。读了陶行知先生的《创造教育》，从中获得三点感受：

一、要解放儿童的时间、空间，让他们做自己喜欢的事情。

陶行知先生说：我们要活的书，不要死的书；要真的书，不要假的书；要动的书，不要静的书；要用的书，不要读的书。要解放孩子的头脑、双手、嘴、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。不要把儿童关家中，让他们到大自然，到社会中去扩大视野，以发挥其内在的创造力。大自然是最好的老师，它包罗万象，奥秘无穷。让学生到大自然中去感受、去体会、去探寻，到社会中去磨炼，是一条极好的丰富知识、开阔视野的途径。谁都明白要让学生知道春天的美丽，最有效的办法是走出学校，走进大自然，让他们亲身去感受。我想这样的感受效果是任何华丽的语言都难以达到的，枯躁乏味的讲解还会使学生对这门课越来越失去兴趣。马斯洛在论述人的创造力时说：每一个人都有一定程度的创造力，而初始创造力常处于无意识状态，这种无意识能促进人发现与发明。因此，我觉得应该把本属于孩子的自由发展和思考的空间还给孩子。不要用功课填满他们的时间表，要给他们一些空闲时间消化学问，并想一些他们自己感兴趣的东西，干一点他们高兴干的事，多几分学习人生的机会。现在的学生在应试教育、精英教育社会环境下，压力空前之大，睡眠严重不足，影响了学生的身心发展。就在大喊减负的现在，中小学生的课业负担并没有真正减下来，各种各样的兴趣班淹没了学生的星期天。可见解放学生的时间是彻底解放学生的基矗让学生从苦不堪言的书山题海中解放出来，使他们有时间思考、有条件实践，在接触自然和社会中自主地活动，创造性地活动。陶先生说：有创造的儿童教育，首先要为儿童争取时间、空间的解放。假使我们给小孩自由行动，我相信千百孩子之中，一定有一个小孩是天才，是一个创造者、发明者。希望教育主管部门能敢于担当，真正的将教育改革落实，让学生快乐地学习，快乐地生活，快乐地成长。

二、要改变以往的评价观念，用赏识的眼光看待学生。

也许在我们老师的眼中，唯有文明守纪、循规蹈矩的学生才是优等生；只有每次考试名列前茅的学生才是优等生；唯有在课堂上能博得听课者掌声的学生才是优等生；而那些放任不羁、学习上有困难的学生，终究成了陪衬那些优等生的后进生。于是，诸如他（她）不行！他（她）无药可救！已成为对他们标榜性的评价语。久而久之，课堂上的他们成了陪衬，完全体验不到丝毫成功的喜悦；课堂外的他们处于遗忘的角落，有些甚至成为毫不相干的旁观者。

教育专家韩凤珍说：所有难教育的孩子，都是失去自尊心的孩子。所有好教育的孩子，都是具有强烈自尊心的孩子。教育者就是要千方百计地保护孩子最宝贵的东西自尊心。

曾经看到过这样的一个故事：一个孩子4岁才会说话，7岁才会写字，在常人看来他肯定反应迟钝，但他后来成了举世闻名的科学家爱因斯坦；另一个孩子整天只管打猎、捉耗子，在常人看来他资质平庸，与聪明沾不上边，但长大后他成为英国生物学家、进化论的奠基人达尔文。陶行知在《创造的教育》里也写到小时曾被老师称作坏蛋的大发明家爱迪生，和被医生称作小老鼠一般大的东西的大科学家牛顿。爱因斯坦、达尔文、爱迪生、牛顿的故事很好地验证了 大器晚成这个成语，所以我们不能以三岁看大、七岁看老的标准来评价我们身边的孩子，应以发展的眼光看孩子，对那些能力弱的孩子应该少些偏见，多些耐心、爱心，尽量发现每个人闪光的一面。作为老师应该让他们的长处得到更充分的发挥，成为他们不断进步的引路人。要牢记陶行知先生的话：你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。

三、教师要注重实施创造教育，发展学生创造能力。

作为新时代的教师，我有责任，有义务，实施创造教育，为祖国培养更多、更好的创新人才。首先，教师要树立创新意识，在组织教学、开展活动时，多思考如何发展学生的创造力。如在平时的教学，开展活动时多采取启发式、开放式、小组合作，动手操作、实验、实践活动等多种方法教学，让学生动手又动脑，充分发挥学生创造力。

陶行知先生晚年提出六大解放。一是解放学生的头脑，就是要鼓励学生敢想、善想，敢于动脑，善于动脑；二是解放学生的双手，就是要鼓励学生敢干、善干，敢于动手，善于动手；三是解放学生的眼睛，就是鼓励学生敢于观察、善于观察，胸怀祖国，放眼世界；四是解放学生的嘴巴，就是鼓励学生敢说、善说，敢于提问、善于提问；五是解放学生的空间，就是要扩大学生的活动领域，不把他们局限在狭小的课堂里，也不局限在学校中；六是解放学生的时间，就是要保证学生有时间去独立学习、活动和创造，不要把课程排得满满的，也不要让课外作业安排得多得做不完。陶行知先生说：有了这六大解放，创造力才可以尽量发挥出来。在倡导素质教育的今天，在新课程改革的大形势下，我们作为教育者只有改变思想观念，树立创造意识，实施创新教育，落实六大解放，彻底解放学生，培养学生的创造精神，发展学生的创造能力，才能让我们的学生真正成为创造人才。

创造读后感 篇12

《创造时间读后感》

时间，如同沙漏中的细沙，我们穿梭在其中，感受着它的流逝，却苦于无法拥有更多。当我们的生活被琐事和忙碌填满时，我们常常抱怨时间不够用，却从未真正尝试去创造属于自己的时间。而《创造时间》这本书，让我重新审视了时间的概念，并启发我去拥抱、利用和创造时间。

在《创造时间》中，作者乔·赖克利夫为我们提供了丰富的时间管理技巧和策略，帮助我们更好地管理时间，并从容面对忙碌的生活。第一章，作者介绍了时间是有弹性的，我们可以通过改变心态和思维方式来延伸和扩大我们的时间。这让我意识到，有时候我们不必一味向前冲刺，可以适当放慢脚步并调整策略，以更高的效率来利用时间。

随后，乔·赖克利夫描述了一种名为“时间盒”的时间管理方法。他认为，将工作划分为不同的时间块，每个时间块专注于一种任务，可以大幅提高效率。这一理念让我深受启发，我开始将我的工作划分为不同的时间段，如早上专注于写作，下午专门处理邮件和电话。这种时间盒的方法让我不再被各种琐事分散注意力，更有条理地完成每项工作。

在书中的后几章，乔·赖克利夫分享了他与一些成功人士的交流，这些人们以其勇气、创造力和果断的行动在生活中创造了更多的时间。他们不仅能够高效地工作，还拥有丰富的个人生活。通过他们的故事，我明白了只有当我真正想要改变和创造时间时，我才能真正做到。

此外，书中的一章还介绍了“限制时间”的概念。乔·赖克利夫列举了一些成功人士在每天早上花费固定时间来完成任务的例子，这样一来，他们不仅高效完成了任务，还让自己有更多的空余时间。我从中领悟到，设定时间上限可以帮助我们避免拖延，迫使自己更集中地完成任务。我开始将这种方式应用于我的工作中，确定了每个任务的截止时间，并严格按照计划进行时间分配。

乔·赖克利夫最后一章的时候介绍了如何在日常生活中创造额外的时间。这让我想到，每个人的生活中都有很多浪费时间的地方，只是我们没有认真去注意。例如，在通勤的路上，我们可以听有价值的音频节目来学习新知识；在等待的时间里，我们可以读书，培养思考力；在用餐的时间里，我们可以和家人朋友进行交流和沟通。这样一来，我们不仅享受了生活，还在浪费的时间中创造了更多的机会。

《创造时间》这本书，给予了我很多创造时间的思路和启示。我们不能一辈子都被忙碌和琐事所填满，而忘记去享受生活、创造属于自己的时间。通过理解时间的流动和弹性，通过改变自己的思维方式和行为习惯，我们可以创造属于自己的时间，更加高效地工作和生活。

通过与作者的交流和分享，我不再抱怨时间不够用，而是学会了如何正确、有效地利用时间。我明白了，时间并非束缚我们的枷锁，而是给予我们生命的赋能。每个人都有24小时，关键在于我们如何利用和创造时间，让自己的生活更加丰富、充实。不管是在工作、学习还是生活中，我们都应该学习创造时间，用心去感受、享受时间的流逝。只有这样，我们才能拥有一个充实而有意义的人生。

生命的奇迹的读后感模板7篇

笔稿范文网专题“生命的奇迹的读后感”为你推荐以下内容。

伴随着岁月流逝，总有一部作品能给我们带来最初的感动。想必大家都听说并阅读过作品这本好书，读后感里我们可以有针对性的选择自己感受最深的情节来进行撰写。你是否已经要准备开始写自己的读后感了？下面，我们为你推荐了生命的奇迹的读后感，希望能帮助到你的学习和工作！

生命的奇迹的读后感 篇1

我感谢父母给了我生命，生命是一种奇迹：一颗小小草，竟能开出像海洋一样的花；一只小小鸟，在树头唱出像小提琴的夜曲；在山里完全没有人看见的地方，一棵大树几千年在地生长；在冰雪封冻的大地，仍有许多生命在那里唱歌跳舞，拥有着暖意……《生命的奇迹》这本书让我对生命有了另一番诠释。

小时候妈妈经常抱着我看星空，我感到了宇宙之大。宇宙里有无数的星球，我们的地球在星球之中就像一粒沙，那么不可思议的渺小。

妈妈常对我说，生命是短暂的。我想在这短暂的生命里有着爱，有着动人的歌。人是伟大而又庄严的，生活在我们四周的生命也一样的庄严而又壮大。生死是不断的，可是死带走不了庄严壮大之感。妈妈说生命是宝贵的，因为它短暂。我们要有感恩之心，谢谢这生命，因为有生命我们有了机会去享受生命的美好。我们可以和爸爸妈妈一起生活，感受家庭的温暖。我们可以和伙伴一起玩耍，感受友谊的美好。我们可以看大自然美丽的风光，感受生命的美好。妈妈又说生命是伟大的。人是最伟大的，在有限的生命里人类不断发明了许多东西。这让更多的人生活的幸福快乐。人和自然和睦相处，让世界更加美丽和谐。

自然中的一切我们都应该感恩。瓜棚里的几个绿瓜成熟了，我们就应该怀着感恩之心谢谢它。因为有了它们我们或许就可以解渴，因此我们就拥有了生命。田地里的庄稼我们要感恩，因为有了它们农民们才有了生活的基础。总之我要有感恩之心，感谢我们的拥有。

有人说，人降落到地球上是偶然的，所以要珍爱它。因此我们要抓紧生活。有人说，大自然是个奇迹，所以要珍爱它。因此我们要和自然和睦相处。只要我心存感恩之心我们就会生活的很好。我们要学会感恩，只有你有感恩之心你才会拥有更多。

生命的奇迹的读后感 篇2

一年一度的寒假已经到来，寒假既是大家放松的时候，走亲戚、着新衣、领压岁钱;同时寒假也是自我学习，增长见识的最佳时机。所以请同学们一定要做好自己的寒假学习计划，为此，小学频道为大家准备了读生命的奇迹有感，希望能够切实的帮助大家!

今天，我看了一篇有关于海伦凯勒的童年故事，令我非常感动。

事情发生在19世纪末，美国亚拉巴马州。海伦出生时只有9个月，因高烧而导致双目失明，听力丧失。

小海伦7岁的时，父母替她请来一位叫沙莉文的老师。她发现海伦身上蕴藏着对生活的强烈的追求，她决定把海伦培养成有用的人。沙莉文先教她拼单词。她高兴极了，每天在桌上，床上，地板上，墙上有手数孔。因长期磨擦手出了不少血，不久海伦又试着用笔在纸上写字，每天桌上和地上都留下了一大堆她写的纸片。

然后沙莉文小姐又教她说话和用手指耳朵听话。最后她成了社会活动家和教育家。

看了这个故事，我很感动。我觉得海伦凯勒是个残疾人，却以坚强的毅力，付出比常人更大的代价，最后成一名社会活动家和教育家，用自己的生命创造出了奇迹。

生命的奇迹的读后感 篇3

翻开这本书，我被狼的知恩图报；羊的舍己为人；鹿的坚持不懈；马的忠诚憨厚所深深地打动。

斑羚被作者逼上了绝路，在无奈之下，它们想出了一个办法，一老一少两只斑羚从空中跃起，形成一道弧线，年轻斑羚在落下的瞬间，它的蹄猛得在老斑羚的背蹬了一下，于是它再度起跳，奇迹般地成功飞跃到了对岸，迅速跑进了树丛中，而老斑羚却在年轻斑羚的蹄下，像一只折断翅膀的大鸟，坠落下去……

每一只年轻斑羚的飞渡成功，都意味着一只老斑羚的粉身碎骨。但是，它们没有惧怕，它们心甘情愿用生命为下一代开通一条生存的道路，因为，它们知道，如果不让小斑羚飞渡过去，将要面临的是整个鹿群的死亡，与其都死在**之下，还不如让其他斑羚生存下去。

老斑羚的献身精神让我感动，它们那从容不迫的眼神让我震惊。它们在危险时刻用智慧和生命为小斑羚搭建了一座生命的桥梁，这种鞠躬尽瘁、乐与奉献精神正是当今社会所缺少的，正是这我们需要学习的，我听过这样一个故事，有一位母亲和孩子到雪山上探险，孩子误掉到捕猎陷阱里，母亲为了救孩子，则被捕兽夹夹住了，聪明而伟大的母亲用自己流出的血染红了野营棉被，铺在雪地上，为救援人员设定目标，然后讲着各种故事，努力不让孩子睡着，最终等来了救援人员。

智慧和爱是分不开的，它们能让你绝处逢生。

生命的奇迹的读后感 篇4

《鲁滨逊漂流记》是英国着名作家笛福的历险小说。主人公成就了生命的奇迹，带给我心灵上的震撼，触动了我的心弦。

文中主人公鲁滨逊很向往冒险生活。在一次航海中，船在南美洲海岸一个荒岛附近触礁，船身破裂，许多人在这场突如其来的灾难中不幸身亡，只有鲁滨逊侥幸活了下来。海浪把他卷上了海岸，于是，鲁滨逊开始了历险生活。在岛上，他并未灰心丧气，而是整理自己的思绪，在荒岛开始新的生活。他先将沉船上的食物、制翻篷的布、枪支、弹药、衣服、工具等一一送到岛上。他用帆布搭起帐篷，作为栖身之处，并将船上运来的东西也藏在这里，靠船上剩下的食物生活。之后，鲁滨逊逐渐开始经营农业和畜牧业，并获得了很大的成功。鲁滨逊费尽心血的把这个荒岛开拓成了世外桃源，拥有了属于自己的城堡和别墅。后来，他救了一名俘虏，那天是星期五，所以给这名俘虏取名为星期五。自此，鲁滨逊便和星期五在荒岛上相互依靠，彼此慰藉对方孤独的内心。终于，小岛附近有一条商船经过，鲁滨逊带着星期五回归故土，结束了长达28年的孤岛生活。

这部作品的成功，歌颂了资本主义上升时期那种不畏艰难险阻，充满野心和冒险的精神，富有百折不挠的顽强毅力和永不服输的斗志。鲁滨逊依靠自己的智慧改变生活，创造生活，这点使我钦佩不已。他这种能在极其恶劣的环境下，依然能够顽强的生存下来。我扪心自问：如果换做我，我会像鲁滨逊那样坚持下来吗？不！我可能会自暴自弃，完全丧失生的信念，等待死亡的到来。假如，我被困在一个荒无人烟的小岛上，进入生活中的原始，没有吃、穿、用，和现在的生活形成了巨大的反差，内心会充满恐惧，彻底绝望，正所谓害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍。这本书让我懂得：面临困境，我们不要惊慌失措，而是要尽自己最大的能力去克服它，学会生存，学会独立。那样，即使我们不一定能战胜困难，但已战胜了自己。

当我合上《鲁滨逊漂流记》这本书时，我回味无穷，不禁赞叹：生活像是一幅画。有人画出了春天的寂寞；有人画出了夏天的焦躁；有人画出了秋天的凄凉；有人画出了冬天的悲伤。但却有人画出了春天的生机；有人画出了夏天的绿荫；有人画出了秋天的收获；有人画出了冬天的希望画的色彩如何，完全取决于作画人本身对生活的态度，所以我们要有积极向上的生活态度，乐观的和困难说拜拜。

鲁滨逊创造了生命的奇迹，教会我遇到困难，不要退缩，而要勇敢的去面对它，勇于挑战，成为生活中的强者。

生命的奇迹的读后感 篇5

《生命的奇迹》这本书讲的是海伦。凯勒的故事。海伦。凯勒原来生活在一个幸福美满的家庭里，过着美好的生活。而在她19个月的时候，这种生活却被一次莫名其妙的高烧不退给打断了。海伦成了一个又盲又聋又哑的孩子！

读到这里，我的心紧紧地揪了起来，这个可怜的姐姐，可怎么度过以后的岁月，她能接受这个打击吗？谁来帮帮她？

开口说话对于我们正常人是再简单不过了，而对于海伦是多么的难。当他意识到说话比手语方便交流很多的时候，他就下决心一定要学会说话，他坚信一切尽有可能。

海伦在学说话的时候，富勒老师在1890年3月26号给他上了第一堂课。在这短短的一个小时，他便学会了话语基本因素中的6个：MPASTI。富勒老师的方法是这样的：他把海伦的手轻轻的从他的脸上摸过去，让海伦自己细细的体会，发音时他的舌头和嘴唇的位置，然后模仿。富勒老师总共给他上了十一节课，但就是在这短短的十一节课里，成为海伦开口说话的关键。

海伦靠自己顽强的毅力，再加上父母老师的大力支持，在她特殊的人生道路上，取得了令正常人都羡慕的成绩！

1955年6月，海伦荣获哈佛大学的荣誉学位。

海伦还发表了许多文章，其中《假如给我三天光明》是她的著作。

海伦曾经在一次演讲大会上说过一句话：“只要有恒心和毅力，人的潜能会发挥到难以想象的程度。”

海伦的精神像一个永远都掘不完的宝藏。一个生活在无光、无色、无声世界里的她，却为生活在五光十色世界里的人们奉献了这样一曲华美的生命之歌。她对于大自然、对于人生、对于社会无尽的好奇与奉献，让我们这些正常人对于爱、对于人生有了更多的认识和思考，这不能不说是一个生命的奇迹。

海伦为我们创造出了一个生命的奇迹，我们应该向海伦学习。海伦又聋又盲又哑，如果我们有了这三种的一种，我们都会觉着自己是最痛苦的人。而她凭着永不放弃的精神学会了很多种语言，她比我们付出的努力多得多。而我们在生活中遇到一些困难就向爸爸妈妈求救。我们应该学习海伦这种精神，做一个坚强的人。

生命的奇迹的读后感 篇6

今天，我读了阅读关于生命奇迹的选举这篇文章，深深感动。

这篇文章讲述了我在一年的冬天，独自开车到Koenigal 山海拔昆仑通道4000多米。只有白冰。我在车里突然看到一群藏族羚羊前进，后来才知道他们正在寻找水，然后，藏羚羊羚羊掉下来，然后，一个又一个藏羚羊落下。正如我认为这些没有任何希望的藏羚羊，有一部分藏羚羊停了下来，嘴里附着的身体在厚厚的冰下，从鼻腔的一股热空气，他的嘴也出来了一滴唾液，融化冰，让你可以喝水。然而，他们是热空气，太有限。那冰不仅不融化，当热喷时，却变成水蒸汽，然后凝结成冰。这时，一只西藏羚羊在嘴里舔冰上。最后，它喝水，但它的嘴一直滴着血。然后每一个。

在现实生活中，动物也珍惜自己的生活。一次，我们去上海旅行，太匆忙，忘了给我们的家人一条小白狗留下来的食物，但是 我们要旅行十天才能回来。我回来旅行，飞回家，发现白色整体肮脏，头发的身体仍然湿粘在身上，但也瘦，可怜留在门口。我觉得很奇怪，后来邻居告诉我：你家的白，饿了几天，也找到自己的食物。也知道找到自己的垃圾，垃圾找不到，到路上，吃别人扔东西，有时甚至吃纸，还是危险的河水。

生命的奇迹的读后感 篇7

生命之水汩汩地流，爱也应该点点滴滴地传递。——题记

人为了许多东西而活着，其中一样就是爱。

《生命的奇迹》这篇文章写的是一位母亲拼命把孩子生了下来，但是孩子的生命像易碎的花瓶，他期待着一股强大的力量支持他延续了下去。当母亲温柔地抚触孩子时，孩子竟然在8天的昏迷后第一次睁开了双眼。那一刻，是爱唤醒了他，是母亲用手一点一滴将爱传递给他，使他变得坚强起来。

别人传递给我的爱，都能让我变得坚强。无论是亲人还是陌生人，都能使我们的心被感动。就好像血液流经了我们的血管，这些爱如篝火，温暖了我的心。

爱，不需要太多的物质，只需要一句发自内心的问候、或关怀、或鼓励，都会让人加倍感到温暖。当别人跌倒时，你伸出援助之手；别人失败时，给予别人适当的鼓励……

爱，不需要太多华丽的东西来体现出它的价值，它总是那么朴实，却又散发着独特的光芒。爱，可以让人勇敢地面对困难，走出人生低谷。这些何不在表达爱的魅力之大？

文中这个母亲拼了命把孩子生了下来，孩子一生下来就昏迷了，母亲用母爱唤醒了孩子。可这位母亲与我在电视中看到的母亲大不一样。一天，我无意中看到了一位母亲她为钱而抛弃了自己养育了二十多年的儿子。

大家看啊！这两位母亲截然不同。一位母亲宁愿牺牲自己，也要把孩子生下来。可另一位母亲，为了自己的利益竟抛弃了自己的孩子。在生活中，人人都想当第一种，对吧！

面对别人的无私给予，我们何以回报？很简单，我们也要去学会给予。只有这样，才能让爱一直传递，才能创造生命里一个又一个的奇迹，才能让所有生命都坚强起来！生命之水汩汩地流，爱也应该点点滴滴地传递……

奇迹男孩读后感十篇

我们听了一场关于“奇迹男孩读后感”的演讲让我们思考了很多。书读的越多，我们才能成为灵魂丰富的人，当我读完了作者写的作品，里面的剧情真的精彩绝伦。 读后感可以帮助我们更加深入地了解自己的文化和历史背景。经过阅读本页你的认识会更加全面！

奇迹男孩读后感【篇1】

每个人的生命里都有一个奥吉，某种程度上，每个人都有可能是奥吉。

足够懂事之后，再以孩子的视角来看，在这个故事中，杰克、萨默尔堪称英雄。然而，现实社会中，这样的英雄注定是悲壮而孤独的，因为当他们对奥吉们报以同情与友善的同时，恰恰站在了大多数人的对立面。

在理性的逻辑中，这无疑是荒谬的，可是这种扭曲的舆论场才是真实，而且面对占据多数的“错误”舆论，你无力辩白。正如西川所说：太正确了，一切，所以荒谬；太荒谬了，一切，所以真实；所以让正确的更正确，让荒谬的更荒谬，乃是令真实呈现的不二法门。

在这里，我们显然不想接受真实，而站在真实另一面的是一个友善的世界，那里人人平等、彼此之间以爱维系。一面是真实的恶，一面是想象的善，这恰恰是矛盾所在。

抛弃这些理性思考，再看奥吉的人设，他家境殷实、家教纯善，这是让大多数“正常”人所望尘莫及的。假使奥吉的故事发生在杰克或朱利安身上，那或许是另外一种演绎了。

《芳华》中的刘峰也是奥吉。他拥有健全之躯，只是善良得出类拔萃、与众不同，以致成为贴着道德模范标签的样板，精致一如商场橱窗里的模特。待至芳华逝去，部分昔日战友才幡然悔悟，开始接受刘峰的脱离标签之后的血肉之躯。

回到《奇迹男孩》，那些悲壮的孤胆英雄们，或许难以在一年之内改变扭曲的舆论场。但是这样的故事至少给我一些启发：友善待人，选择友善待人，让个体关于善良的想象成为集体的想象，世界无疑会更美好。

奇迹男孩读后感【篇2】

最近，看一部由美国同名小说改编成的电影《奇迹男孩》，影片讲述的是一段充满勇气、爱与希望的成长历程，是一个叫奥奇的十岁小男孩破茧成蝶的不凡故事，感触颇深。

自从出生后的那一刻起，命运就似乎对奥吉开了一个非常残酷的玩笑，让他患有罕见的“下颌骨颅面发育不全症”，即严重的面部畸形，医生断定他活不过三个月，但他却凭着顽强的生命力活了下来，先后经历了27次大大小小的整容手术，但他的五官仍然扭曲变形，更看不到任何痊愈的希望。

而因脸部畸形的缘故，十岁之前，奥吉与外界隔离，一直生活在家中，在父母和姐姐为他打造的“幻想王国”里，以为戴上“太空头盔”就可以躲开所有人的诧异眼光，随时化身为“星球大战”中的勇士，走进任何一个专属于他的精神乐园。

虽然没有接受正规的学校教育，但天资聪颖的奥吉却通过跟妈妈学习，掌握了丰富的科学知识，他有着远大的理想：希望有一天，自己能成为航空员，驾驶宇宙飞船，到月亮上去，过那种无忧无虑的生活。但就在奥吉10岁那年，父母突然改变决定，要送他去一所普通学校上学，因为他们逐渐感觉到家庭课堂已经无法满足奥吉的成长需要，他们也希望自己的孩子和别的孩子一样，除了学习文化知识，还必须学会如何与他人交往相处，拥有正常的童年生活。

在学校里，奥吉摘下了太空头盔，将脸部真实的样子暴露出来，与校长、老师以及与性格不同的同学相处，但他不寻常的外表让他成为大家议论的焦点，一次次地感受到别人对他的欺凌、嘲笑与污辱，使他的心灵变得十分脆弱自卑，他的情绪变得格外低落崩溃，经常孤零零地一个人坐在偏僻的角落里，害怕和同伴说话交流。尤其是他的同学朱利安，总是想方设法用恶毒的语言和行为刺激他、伤害他，还试图联合同学集体孤立他。

幸运的是，在奥吉成长过程中，他的妈妈始终不离不弃，一直站在他的身后，给予他真诚的关怀与帮助，成为他坚强的后盾与力量。

有一次，奥吉在学校受到同学的嘲笑时，伤心地回到家里，哭着向妈妈倾诉，妈妈则告诉奥吉说，“每个人的脸上都会有印记，心里会为我们指引方向，而脸标记着我们去过的地方，它决不是丑陋的。”

这段话的意思，正如我们总把眼光聚集在自己缺点上的时候，世界是昏暗无光的。因为我们把自己的缺点放大了，所以才看不到身边事物的美好。而恰恰相反，当我们把目光远离令我们阴暗的东西时，就会发现世界的五光十色，绚丽缤纷。

著名励志家力克·胡哲，是一个很明显的例子。因为他自从生下来就没有四肢，童年时不知道遭受了周围多少孩子的冷眼欺凌，辱骂中伤，甚至别人把他当作怪物一样藐视、贬低，看得毫无地位和价值。别人用这样恶劣的言行对他，他也曾为之痛苦不已，但信仰却带他走出了伤害。现在他的心丝毫不会被外界环境所摇动，他知道真实的自己是什么样子，外人无法动摇他的执著信念。

他在一次演讲中说：“你要相信这样一个真理，你是上帝的完美作品，你来到这个世界上，自有其目的和意义。上帝是眷顾你的，虽然你现在还不知道你以后的人生有多么精彩，你的价值跟任何表象无关，它埋藏在你的内心和灵魂深处。”

力克·胡哲的见证，放在奥吉身上是再合适不过了，自他出生之后，虽然他患有面部残疾，但是全家人都没有轻看和歧视过他，像众星捧月一样地围绕着他，对他倍加呵护，恨不得把所有的爱都给他，尤其是妈妈为了照顾他，甚至还放弃了攻读自己的硕士学位和最喜欢的画画，然而他还是觉得不满足，认为自己是世界上最不幸的人，内心是那么消沉阴暗无比。

但后来，在母亲的鼓励下，奥吉终于勇敢的正视脸部的残疾，他发现，其实除去面容的异样外，他拥有着杰出的才华和善良的内心，他的科学是全班成绩最好的，他的科学演示是最成功的，并且他在夏令会上的挺身而出，大胆保护自己朋友的义举，用实际行动，赢得了同学们的接纳、认可、理解与尊重。

也许这个世界原本就不完美，每个人生来都有这样那样的罪和缺陷，但当我们把眼光定睛，焦聚在自己某个缺点上的时候，就会停滞不前，难以看到上帝所赐的恩典，失去对未来应有的盼望与期待。相反，当你敢于面对、正视，挑战生活中的一切逆境与困难时，摘下所戴的面具，勇敢接受，改变那不能改变的事实，当世界以痛吻你，你却以歌报之，就会大胆创造生命的奇迹，治愈曾经的苦毒与伤痕。

坚强的奥吉是我们学习的榜样，他克服了难以想象的困难，通过自己的努力，改变了别人对自己的看法，小小的年纪就有如此广阔的胸怀，他可以勇敢的适应环境，愿意去听取别人的意见和解释，为这个社会带来了满满的正能量。

每个人都值得鼓励，每个人都值得尊重，每个人都值得被欣赏，因为每个人都是奇迹！

奇迹男孩读后感【篇3】

相信自己，创造奇迹——《奇迹男孩》读后感

这个假期，我看了一部电影叫做《奇迹男孩》，认识了一位相信自己，创造奇迹的奇迹男孩，他的名字叫做奥吉。因为这部电影，我们去看了帕拉西奥写的同名书。

故事主要讲了一个叫做奥吉的男孩，他一出生就换上了特雷彻柯林斯综合征，使得他面目丑陋，经过27次大大小小的手术矫正后才可以自由呼吸，变成了我们看到的样子。因为他很丑，周围的人都把他当成怪物。在他10岁之前，他在家人的陪伴下接受教育。但到了十岁，他就要上学了。

起初，我看到奥吉带着宇航员头盔，因为他担心别人会嘲笑他的丑陋。后来，我放学后没法带着它。但他开学时并不开心，因为同学们嘲笑他，也没有人和他交朋友。后来，他的第一个朋友是杰克威尔，一位长期获得奖学金的人。他为了奥吉和朱利安吵了一架。

虽然中间奥吉和杰克之间也发生了一点误会，后来也解决了。

奥吉虽然长得丑，但是他的家里人从不觉得他丑，他的妈妈说了一句话令我印象深刻：“每个人脸上的痕迹都是他一生走过的路。”就像他妈妈脸上的皱纹一样， 都是再自然不过的东西，这些鼓励给了奥吉极大的信心和勇气。

因此，奥吉用自己的勇气和自信赢得了同学们更多的认可。

从奥吉身上，我想到了我自己。我是一个比较内向的孩子，小时候因为我在班上比较小，所以对自己没什么信心，总是不敢发言。但是妈妈会一直鼓励我，说我很认真，只要愿意努力工作，肯定会比别人好。

一开始，我想也许只是因为我是我妈妈的女儿，我妈妈才会这么说。

但是后来有一次考试，因为我努力复习了，所以语文考得比平时都要好，数学也很简单，而且我也发现，原来班上学习好的孩子也是经过不断努力才会获得好成绩的，我只要付出努力，我也获得了好成绩。我开始有点相信了。

接下来，我又加入了合唱队，跟着合唱队一起努力，站上了舞台，跟一些歌唱家一起表演，我更是产生了莫大的信心。原来，任何事情，只要相信自己，努力，一定会有收获的。就像奥吉一样，它更有可能创造奇迹。

奇迹男孩读后感【篇4】

今天是寒假的第一天，我和爸爸妈妈一起去看了电影《奇迹男孩》，爸爸说这部电影在外国很受欢迎，所以，我也是满怀着期待。

奇迹男孩就是讲的这样一个故事，家里第二个孩子降临了，由于父母基因问题导致了脸部畸形，还好父母没有放弃他，母亲放弃了事业陪伴着，直到五年级的时候决定让他走进校园，面对残酷的现实，小男孩是幸运的，有一个有爱的家庭，爸爸妈妈很疼他，姐姐也很溺爱他。

在学校，一开始收到了同学们带有异样的眼光，伙伴的欺骗跟远离，但是小男孩没有自暴自弃，依然热情，依然乐观，最后通过自己努力获得了友谊，获得了勋章，成为了一个奇迹。影片很感人，情节不拖沓，看到最后的时候不由得为男孩鼓掌。

其实我们大多数人都是幸运的，完整的来到了世上，有着一手好牌却打烂了生活，遇到挫折困难的时候，有家人，有朋友，何愁过不去。18年开始了，新的一年我们奋勇向前，创造出自己的奇迹人生。

奇迹男孩读后感【篇5】

周日中午，我和妈妈一起去看了电影--《奇迹男孩》。下面就让我给大家讲讲吧！

10岁的奥吉天生脸部畸形，之前一直在家中和妈妈自学。当他小学五年级时，奥吉进入父母为他精心挑选的学校上学。在这里，他不同寻常的外表让他成为同学们议论的焦点，并终日收到嘲笑和排斥，就连后不容易交到的好朋友也似乎不太值得信任。幸运的是，在成长过程中，奥吉的父母、姐姐一直是他最坚强的后盾，在他们的支持下和关爱下，奥吉凭借自身的勇气、善良、聪明影响激励了许多身边的人，并收获了友谊、尊重和爱，最终成长为大家心目中的不可思议的“奇迹”。

片中最让我感动的场景是，奥吉和他的好朋友因为一些事而不开心时，他们正好在游戏李遇见了对方，把这些不开心的事说清楚了之后，奥吉主动原谅了他的朋友，他们又和好了。从这一点可以看出友情是很宝贵的，一定要好好爱护。

看完了这个电影，我感觉人的成长过程中不可能一帆风顺，一定会有一些困难，要保持善良，认真努力解决问题。人就会不断成长，走向成功。

奇迹男孩读后感【篇6】

《奇迹男孩》这部电影分别从不同角色视角讲述事件，可能大家所关注的是主人公奥奇，但我最感兴趣的是主人公姐姐维娅，我喜欢从她的角度出发看待整部电影。

要知道，奥奇不是个普通男孩，他是个“奇迹”，不知情的人总会为此嘲讽、看扁他，但姐姐并没有为此嫌弃、排挤他，反而对他关爱有加，然而她心中的一点儿小九九终究是藏不住的：她对朋友谎称自己是独生女，她认为父母从未正眼看过自己，父母太过于关心、爱护弟弟了。

这些行为或许在旁人看来很虚伪，可我能理解因为作为姐姐的我曾经也感同身受。在妈妈肚子微微隆起的那一刻我就认定，这个新生命今后会与我共同瓜分母爱，甚至统统掳走！我经常听见爸爸将耳朵附在妈妈肚皮上听弟弟“打招呼”时爽朗的笑声，那时我总会暗自流泪。父母轮流辅导我功课的时间逐渐挤没了，取而代之的是苦口婆心让我体谅他们，学会自觉自律的劝说。那时的我只顾着幼稚地嫉妒，却忽略了其实父母心中爱的天平丝毫没有因为弟弟的出生而倾斜过半分……

还记得幼儿园毕业典礼时我登上了梦寐以求的舞台，正在为父母能否来参加而发愁时，殊不知爸爸连夜将弟弟送回老家托付给奶奶照顾，只为同妈妈一起来给我加油鼓劲。他们默默付出，我却毫不知情，当我赌气站在舞台上呆若木鸡，偶然间用余光暏到那个光线最暗角落，顿时热泪盈眶，他们举着全场最显眼的荧光棒，用全场最响亮的嗓音在为我呐喊着！他们眼神中流露出的爱意深深打动了我！我在舞台上万受瞩目，他们在台下默默付出，我却毫不知情……

每当弟弟入睡时，妈妈总会踮着脚尖来到房间来与我说说心里话；爸爸为弟弟吃饭时也不忘给我加些菜，叮嘱我要营养均衡；妈妈上网给弟弟买衣服也忘不了我……回想起这些，曾经那些幼稚的胡思乱想不翼而飞啦！

就如维娅的父母其实也很爱她，他们及时赶到戏剧院为她打气，尽管她只是灯光负责人。是父母对我永久不变的爱使我那些幼稚的想法不攻自破！他们对子女的爱就好比一片望不到边的海，不会因烈阳而消逝半滴……

奇迹男孩读后感【篇7】

很多感人的电影都令人难忘。昨天我看了一部名叫《奇迹男孩》的励志电影。

这部电影的主人公是一个十岁男孩奥吉。他出生后因患疾病经历了27次手术，但他凭顽强的生命力侥幸地活了下来，这是一个奇迹！虽然他的视力和听力都恢复了，但是他的脸部仍呈畸形。可他的父母没有放弃他，而是给他更多无私的爱。

十岁之前，他没有进入学校接受正规的教育，而是跟着妈妈自学。聪慧的奥吉掌握了他最喜欢的丰富多彩的科学知识，并且他有一个太空梦。可是到了十岁那年，父母为了让他和别的孩子一样，接受正规教育学习更多的知识；更是为了让他学会如何与别人交往、相处，送他走进校园。摘下太空头盔的奥吉受到了大家的嘲讽和欺侮。在妈妈的开导鼓励下，奥吉正视自己脸部残疾和丑陋。他发现自己虽然丑，但是他拥有一个聪明的脑袋和一颗善良的心。而且他的科学成绩最优异，科学演示最精彩，成功。他拾回自信，勇敢地面对生活。他凭着真诚、善良、宽容深深地打动了大家，最终他收获了友谊；收获了荣誉；收获了尊重！

俗话说：“人不可貌相，海水不可斗量”。奥吉天资聪颖、宽容大度、自信乐观、幽默风趣，丑陋的外貌掩盖不了他的这些闪光点。真诚善良的奥吉用他的故事吿诉我们：和人相处时，不能以貌取人，心灵美才是真正的美

丑陋的毛毛虫可以变成美丽的蝴蝶。坚强勇敢的奥吉克服了难以想象的种种困难。凭着自己的努力，获得大家的认可敬佩。他破茧成蝶的故事让我们悟出：坚持就是奇迹！每个人都值得大家站起来为他鼓掌一次！

奇迹男孩读后感【篇8】

昨天下午4:00，妈妈带我去看电影，名叫《奇迹男孩》，这是一部励志的电影。

这部电影主要讲述了：一个10岁的男孩奥吉，因为父母相传的基因，所以他天生脸部畸形。奥吉1到4年级都是在家里自学，5年级的时候，他终于能去爸爸妈妈给他精心挑选的学校上学了。他脸部畸形的样子不想让别人知道，所以他上学的时候都要带头盔。后来他鼓起信心，把自己的头盔摘掉，用他真实的面貌面对生活。在后来他交了一个好朋友叫杰克，他们两个一起面对了很多困难，杰克也成为奥吉最好的朋友。在毕业典礼上，奥吉获得了表彰得到了全校学生老师的热烈欢迎。

看完了这部电影，我有许多感受：人的美，不是外表美，而是心里美。当别人遇到困难时，要用自己最大的努力去帮助别人。还要真诚的对带他人。当别人犯了错误，你不要嘲笑他，不然他心里会更难过，而且你肯定都有犯错的时候，如果他犯错的时候你嘲笑他，那你犯错的时候他也会嘲笑你!做人要诚实，不要用一些谎言去说服这件事情，在说了这件事情肯定会被查清楚的!

《奇迹男孩》这部电影，看完后，对你以后的生活也大有帮助。

奇迹男孩读后感【篇9】

一部感人又温暖的家庭温馨片，很佩服的是，全片一直都在传达正能量，而不是过分的展现社会如何孤立异类，它用最朴实无华的年纪表达人性本善，没有太多的'官腔大道理，而是随着观影的进程，一点一点用精湛的表演打动人心。

雅各布在拍摄这部电影时才9岁，却要担当起主角这个重任，他出色的表演让全片有了灵魂，而威尔逊的出演让片子多了不少喜剧色彩，第一次看他电影是《x正午》喜剧元素丰富，他饰演奥吉的父亲乐观积极，给奥吉的成长之路带来不少欢乐与指导。

奥吉是一个喜欢星球大战，梦想成为宇航员的平凡少年，但他天生畸形，因为害怕面容吓到别的孩子，他到了五年级才能上学，也因为差异，他从小经历着和常人不同的生活，他说：“我不想去庭院，即使那里有很多孩子，虽然不会欺负我，但他们总会假装看一下别处，又看一下我。”他几乎每时每刻都要经历别人异样的眼光，正如他所言：我最想要的超能力是隐身，这样别人就不会再看到我。

万圣节是奥吉最期待的节日，他可以戴着面具肆无忌惮的行走各处，与不认识的人击掌，可也是奥吉第一次尝试到背叛的滋味，唯一的一个朋友在背后说你坏话是什么感觉?他那么年轻，却经历人生百态，但从未退缩，以一颗赤子之心善意待人，最后赢得尊重、赢得友情，他这一生都注定不平凡。

影片除了讲诉奥吉的故事外，还依次以不同的视角展现姐姐维娅、好朋友杰克以及米兰达的心理状态。

比起弟弟奥吉，维娅是一个缺爱的人，因为弟弟的畸形，父母对奥吉的关怀会多很多，镜头有好几次都在展示维娅看着弟弟躺在母亲怀里睡着，她心里是嫉妒的，但又无可奈何，她会一个人坐在海滩旁思念最疼爱她的奶奶，但好在影片安排了一个男友救场，这个人物塑造的还不错。

杰克其实跟大多数普通人一样，他一方面感恩奥吉帮忙作弊，另一方面也不想破坏跟朱利安那班人的关系，当朱利安问他为什么要和那个怪物做朋友时，他只是说当初老师要求多照顾下他，结果现在被他缠上了，表示自己也很无语。我想，他的本意并不想伤害奥吉，他也没做出实际伤害奥吉的事情，他只是在敷衍朱利安的话，他是一个矛盾体，因为跟奥吉在一起才真的快乐，可跟朱利安那批人混又才显得正常，其实这何尝不是大多数人的一面呢?

米兰达的家庭关系并不幸福，在参加夏令营期间，她谎用维娅的身世跟众人炫耀博得存在感，也许比起维娅有个畸形的弟弟，自己的家庭关系才是真的畸形，她羡慕维娅一家人，即使再大的困难都不能压垮他们，有个镜头，就是米兰达经过维娅家时，从窗外看见他们一家是多么幸福。因为自我感觉有差距，所以故意疏远维娅，她的作用在影片中只是为了更好的体现这一家子的彼此关爱罢了。

片中对亲情、友情是着重描写，不同的人物视角也分别展示了背叛、嫉妒、原谅的情绪，影片直面社会人情冷暖，但区别其他电影用暴力的元素来呈现，而是尽可能地把最大的爱、最大的善意带给观众；生活是残酷的，作为社会的一员，每个人都应该怀揣着一份爱心善意，爱别人的同时也是在爱自己，而遭遇到不幸的人也应该积极乐观的面对世界，要相信，美好的事情会发生。

奇迹男孩读后感【篇10】

《奇迹男孩》是美国的R.J.帕拉西奥写的一本励志小说，是一本充满爱的好书。

十岁的奥吉是一个天生面部畸形的男孩，他没上过小学。五年级的时候，爸爸、妈妈为奥吉挑选了一所普通的学校——毕彻中学。在学校里奥吉遭到了同学们的嘲笑和排斥。虽然在新学校的生活让他害怕、痛苦，但他勇敢的开始新学校的生活，面对大家异样的眼光和嘲讽，他幽默乐观，积极面对，最后获得了友谊、尊重和爱，成为了大家心中的奇迹。

在学校的第一天，校长图什曼安排了三名同学陪他参观学校，后来还和其中的杰克成了好朋友，以及布朗老师在课堂上告诉同学们他的九月信念是:当面临正确与善良的选择时，选择善良。从这些事情我深深地被老师的爱打动了，正因为老师的爱，悄悄的改变奥吉和同学们，让奥吉喜欢了上学。

读完这本书，我对奥吉十分同情，也为他感到喜悦。成长的道路上异常艰辛，但是他从未放弃。所以我们大家在对待他人不幸时，请选择善良，就像书中图什曼校长说的那样:“善良是一件如此简单的事，需要时的一句鼓励，一个友好的举动，路过时的一个微笑……”

江姐读后感(合集6篇)

你有你的想法，我有我的想法，每一个人的想法都不一样，对于阅读或观看过的作品，用自己的话语把它写出来，我们称之为心得体会。写作训练中有一项重要的事情，那就是写心得体会，写心得体会为了更好的记忆，也是为了可以把这些感悟都记录下来。怎么才能在写心得体会时更全面呢？相信你应该喜欢小编整理的江姐读后感(合集6篇)，欢迎你的品鉴！

江姐读后感(篇1)

《江姐的故事》读后感初中江姐，中华儿女革命的典型。江姐的故事是我最喜欢读的一本书。江姐的生命虽然短暂，但他不屈的革命意志和英雄气概深深打动了我的心。

故事叙述只有10岁的江姐，身材矮小，枯瘦，为了生活，被迫去做工。高大的机器，她够不到，干活时必须做在特制的高脚凳上，稍有疏忽，就会被皮鞭抽打。看到这里，我颇有感触：

10岁，正是儿童长生体，长知识的欢乐的**时期，江姐童年的美好时光却在轰轰的机器声中悄悄流逝。可我在10那年,正过着比蜜还甜的生活。为了庆祝我的10岁生日，爸爸妈妈正忙着杀鸡和鹅。

有二三十个人来祝贺我。他们给我的礼物，那五朵花，使我眼花缭乱。我的童年和江姐的童年相比，简直是天壤之别啊!

但江姐十九岁那年，加入了党组织，因叛徒出卖，江姐**，在审讯室里，敌人恶如豺豹，他们用特制的四楞筷子，放在江姐的手指中间，双手紧握筷子的两头，来回猛夹，边夹还边恶狠狠的对江姐说，你说不说，不说就把你吊起来。在凶恶的敌人和夹棍面前，她丝毫不怕。但是不管江姐她怎样反抗，都敌不过凶恶的敌人，最后，江姐还是被惨无人道的敌人杀害了。

看完这本书，江姐的形象深深印在我的脑海里。江姐，我要高举你的旗帜，建设祖国！

《江姐的故事》读后感初中故事描写全国解放前夕，重庆地下党艰苦卓绝的斗争生活。

1949年，重庆解放前夕，地下党员蒋洁**在严刑拷打下，她坚贞不屈，慷慨大方，随和自如。

这是江洁1949年8月27日从狱中写给亲戚谭竹安先生的信。两个月后，江姐英勇牺牲。当时，五星红旗在中国大部分地区高高飘扬。江姐的遗体被敌人投进了镪水池，致使她尸骨无存。这封信就成了江姐留给亲人的绝笔。

“孩子们决不可娇养，粗服淡饭足矣。”“盼教以踏着父母之足迹，以建设新中国为志，为共产主义革命事业奋斗到底。”

从1949年至今，时间已经过去了半个世纪；从重庆渣滓、白公馆到北京天安门，共和国几经覆灭。然而无论遭逢什么艰难险阻、曲折坎坷，我的耳畔总是回荡着江姐在绝境中从不绝望的声音：“……假如不幸的话，云儿就送你了，盼教以踏着父母之足迹，以建设新中国为志，为共产主义革命事业奋斗到底。

”“孩子们决不可娇养，粗服淡饭足矣。”

她又写道：“……你别为我太难过。我知道，我该怎么样子活着。

”“……我记得不知是谁说过：‘活人可以在活人的心里死去，死人可以在活人的心中活着。’……所以他是活着的，而且永远的在我的心里。

”《江姐的故事》读后感初中在日常生活中，回顾走过的岁月，我们都有所得，也有所失;无论干什么，我们都希望自己能够成功，都试图尽量避免失败。于是在7月上旬我读了《心灵驿站》一书，让我受益匪浅。

这本书写了许多生动有趣的故事再加上篇末画龙点睛般的“人生感悟”，让我在轻松的氛围中得到启迪。其中有许多板块，我最喜欢的还“争分夺秒惜时间”一栏，其中有这么一个故事：

“疯狂英语”的创始人李阳先生，在中学时成绩并不十分理想，在高三是几欲退学，在大学时还多次补考英语。为了改变困境，他开始用零碎的时间背诵句子。他喜欢堵车，因为一堵车他就有时间背句子;他喜欢排队，一排队他就背句子，“队再长我都没感觉，好像一会儿就到我了”。

所以他取得了很大的进步，并在大学英语四级考试中获得了第二名。

我们总是认为自己很忙而没有零碎的时间，其实正是忙碌的人才有大量的零碎时间，高效利用这零碎时间的人，他本身也是高效的。懒惰的人根本没有空闲时间，因为他们是无能的人。

我们总是叹息时间太少，而“新来的时间又在叹息间闪过了”，时间对于每个人都是公平的，只有充分利用时间的人才不会觉得时间太少。“浪费别人的时间等于谋财害命，浪费自己的时间等于慢性自杀”(鲁迅)。

在未来的人生旅途中，我们怎样才能获得更多的收获、更少的损失、更多的成功和更少的失败？珍惜时间，好好利用。不仅如此，还能“让有限的生命发挥出无限的价值”。

江姐读后感(篇2)

[键入文字]

江姐读后感_900 字

看完后，江姐觉得英雄是一个民族的铁骨，英雄是一个时代的不朽丰碑。在我们祖

国的英雄史册上，记下了多少闪光的名字；他们的事迹，象朵朵鲜花盛开在祖国的万

他们的故事，像美丽的彩虹，反射着千里之外的天空。英雄的事迹，激励着一代

又一代中国人自强不息，开拓进取，英雄事迹永远是我们民族的精神食粮。

寒假期间，我读了很多关于民族英雄的好书。其中《江姐》这本书给了我深

深的感触。

这本书写的是《红岩》中江姐的生活原型——江竹筠的故事。讲述了江姐成长为一

著名共产主义战士的历程告诉我们，她工作认真、勤奋、积极

不屈不挠地与敌人战斗直至英勇牺牲的英雄事迹。

当我读到蒋大姐被叛徒出卖，关在一个巨大的集中营里时，她被拷问逼供，还被钉竹签

十指，受着非人的折磨，而江姐却咬紧牙关，一个字也没有说的时候，我被这位女英

雄的坚贞不屈的气概深深地打动了，敬佩之情油然而生。我想：这需要多么坚强的意

志和顽强的毅力呀！一般人是难以想象，难以忍受的，十指连心痛啊，是什么超凡的

力量在支撑她呢？哦，那就是一种对党的信念，对党的执着！正是这种信念、执着，

使她至死不渝，视死如归！正是这种不屈不挠、百折不挠的精神，铸就了中华民族的灵魂和民族

之魂！学***雄，回想着自己，那是怎样的不该，怎样的惭愧啊！在学***就是

缺乏这种锲而不舍的勇气，缺乏这种始终如一，持之以恒的毅力呀！每当我遇到数学

难题，不是去认真思考分析，而是“甘拜下风，知难而退”；每当我学一样知识，开始

是兴趣盎然，途中要是碰到一点挫折就是唉声叹气，时间长了，便兴趣索然，还往往

见异思迁，真是虎头蛇尾，朝三暮四啊。我真惭愧，有这么好的学***和环境，却

不要珍惜，江姐石在中国共产党成立后还在狱中刻苦学习，与敌人不懈斗争！

与英雄对比，寻找不足，使我更加明确了今后的奋斗目标！1

江姐读后感(篇3)

1921年7月，中国共产党成立，在那个抗战的年代，有着无数的优秀党员。而有一个人却给我留下了深刻的印象，她就是来自四川省的中共党员——江竹筠。

江姐在1947年第二条反对国民党反对统治的斗争中，以川东临委及下川东地委联络员的身份和丈夫一起奔赴斗争最前线。1948年，丈夫彭咏梧不幸牺牲。江姐忍着悲痛，接替丈夫的工作。在6月14日江姐被捕。

故事读完了，我的眼泪不禁留下来了，我被江姐坚贞不屈的精神感动了。当年她才二十几岁，就参加了中国共产党，每天睡都睡不好，一个月能吃上一顿饱饭就很不错了，还有什么漂亮的衣服啊！敌人肉体上的折磨，丝毫动摇不了革命者的斗志，而狱中的艰苦生活，反而磨练了他们的意志。

在他们面前，我感到深深的惭愧。平时，我走路不小心摔了一跤，换牙时流了一点血，都忍不住要大呼小叫；在学习上遇到一点不顺心的事或小小的挫折，就非常泄气，但看了江姐的故事，看了那些革命者受到的酷刑，我才知道：我经历的痛苦不算什么，从今以后，我一定要磨练自己，把自己锻炼成一个意志坚强的人。

读完这个故事，江姐的形象深深地印在我的脑海里。她坚贞不屈、临危不惧的精神，让我敬仰！

江姐读后感(篇4)

昨天晚上去看了一下歌剧《江姐》，第一次看歌剧，自然异常的激动，看完之后感觉还 不错，值得回味，值得说一说。

首先不得不说这是一个政治任务，据说这是学校下发给老师们的任务，老师们都感觉自己整天学习加实践各种发展观，开展各种学习研讨会，政治觉悟多的都要混淆了，怕再看歌剧会有将政治融会贯通一通百通的恶果，就把票让给我们了，并加上了一句：机会难得啊。学习委员颤抖着接过票来说：谢谢老师给我们这么难得的一次爱国主义教育的机会。我们一定扎扎实实的学习科学发展观，坚定共产主义信仰，为建设………………而努力奋斗。

好了，用韩寒似的语气开一个头，然后看图言说。

歌剧院请的是金永玲艺术团，国家一级演员歌剧团的团长金永玲亲自出演江姐江雪琴，江姐的出场就不凡，一袭白衣加身，举手投足间透着一股不容侵犯的味道。

和甫志高接过头之后，江姐来到了川北华蓥山,听到自己的丈夫遇害的消息，江姐悲痛欲绝，天地与之俱痛，想起过往的甜蜜日子，江姐几乎都要昏过去了，悲痛，愤怒，共同扼着她的咽喉，顿感晕眩。这时是共产主义信仰支撑住了她，或许有一些搞笑，可是信仰的力量就是这样的不可思议，信仰是人的精神支柱，在关键的时刻起着力挽狂澜的作用，只要保证这是一种积极地信仰。很可贵的是，共产主义的信仰就是这样的信仰，“为全人类的解放而奋斗”一直是人们锲而不舍的追求，舞台上，红旗飘飘，红色的信仰升腾在江姐的心里，升腾在所有人的心中，人们仿佛看到了胜利的希望，看到了解放的人们高歌欢唱！

江姐带领着所有人游击队顽强机智的`同XXX作着斗争，在此就不赘述了。

后来叛徒甫志高找到了江姐，江姐为了保全大家的安全，英勇的被捕了。

江姐被带到了重庆臭名昭著的中美合作所中，江姐的斗争又开始了，斗争的顽强，精彩，不凡！

歌剧在这里又一次应用了红色，看，江姐的身上裹上了红衣，倘若说歌剧需要一定的象征色的话，红色一定是本歌剧的象征色。红色袭身，一身凛然倍增，敌人怎会不退避三舍？敌人怎会不临阵逃脱？！牢狱中的江姐仍不改本色，带领大家搞各种各样的抗议活动，为姐妹们争取着种种的权力……

大家看地面的红色的光亮，歌剧在这里又一次的应用了红色。红色是鲜血，是国旗，是希望，更是信仰！

最后江姐英勇就义前的高歌是本歌剧的高潮部分。在歌曲中，充分表现了人民对于新生活的向往以及企盼。“云水激 卷怒潮风雷震 报春到一人倒下万人起燎原烈火照天烧”是最直接的表述，当金团长唱毕并且带领全体人员与我们见面的时候，所以人都起立，鼓掌，经久不息的鼓掌，金团长则一直谦虚的欠着身子。所以的都被感染了，因着金团长夺目的表演，因着江姐的感人品质，因着生活在新社会的骄傲……

江姐读后感(篇5)

习作我们如此好的生活是从何而来？它是由无数共产党人的生命和鲜血回报的。在清朝，满洲人统治中国的最后时期，中国已沦为半封建半殖民地的国家，老百姓的生活水平很低，过着缺衣少食、忍气吞声的日子。

这时，中国共产党出现了，他们为中国的解放事业做出了巨大贡献。今天读了《江姐》这本书后，我的感触更深刻了。

江姐，原名江竹云，出生在重庆一座大山里，家境贫寒。在三叔的帮助下，她高中一年级就辍学了。在此之前，她帮助班主任观察间谍的行踪。

辍学后，她加入了中国共产党地下组织，并当选为新市区委员会委员。与彭咏梧同志假扮夫妻；被“尾巴”跟上后调离重庆。去川西平原上的成都“独立作战”，以报考四川大学作为伪装，经过许多困难，终于考上大学；在上大学的过程中，遭遇了“暴风雨”——国民党一次又一次地镇压地下组织的活动，出现了一次又一次的血腥场面。

经历了“暴风雨”之后又回到重庆，不幸接连而至，她的妈妈去世，她的孩子云儿又断了奶，只好托人照顾，与此同时她还要照顾老彭同志，肩上的担子也越来越重。经历了千难万险，这一次突变给地下组织带来了沉重的打击，一个在地下组织所知甚多的人——冉益智，他出卖了江姐、曾紫霞、刘国志等一批地下组织工作者。江姐是重点对象，从她的口中可以得到有价值的情报。

江姐**了。那些人用刑具拷打江姐，她昏过去，又用冷水将她泼醒......这样反反复复，其他牢里的人，在这一个凄凉的夜晚，他们听到的就是这两种交替的声音。

尽管重刑加身，但江姐仍不透露半点情报，她还说了一句话“竹签是竹子做的，但是共产党员的意志是钢的。”

江姐石，一个为中国解放而战的英雄的名字。面对刑讯专家，她无所畏惧，坚强勇敢。虽然重刑加身，忍受着生不如死的痛苦，一次又一次的痛昏过去，一次又一次的被泼醒，但她用一个共产党员不怕牺牲的精神挺了过去。

她有着坚韧不拔的毅力和强烈的感染力，她的素质，她的态度，她的坚持，她的每一点都值得学习。江姐的贡献无法估量。她为中国人民的解放作出了巨大牺牲，她的鲜血没有白费，她的精神永远激励着下一代！

江姐读后感(篇6)

当自己和大家一样坐在荧幕前观看这部经典歌剧电影《江姐》时，心里感觉到的是震撼，是一种对个人灵魂从里到外全新的洗礼。音乐激励人心，词曲高亢激昂，让人不得不欣赏这部歌剧，让人不得不震撼于江姐对革命矢志不渝的信念，让人不得不感怀于老一辈革命家为革命勇往直前、不怕牺牲的精神。

《江姐》这部歌剧主要讲述了一个女共产党人为革命英勇献身的故事。一九四八年春，我解放大军在全国范围内展开了全面的战略反攻。蒋家王朝的统治也几近覆灭。在这一时刻，江姐带着省委的重要指示离开山城重庆来到川北。在赶往华蓥山的途中却不幸听到了丈夫遇害的噩耗。此时，江姐毅然忍住心中巨大的悲痛，前往华蓥山与当地的游击队的同志们会面。在以后的时间里，江姐化悲痛为力量，全身心地投入与伟大的革命事业中。她率领游击队给予了反动敌人以沉重的打击，令xx党反动派闻风丧胆。但是由于叛徒甫志高的出卖，江姐为了保护战友和游击组织的安全不幸被捕。当江姐面对军统特务头目沈养斋的威逼利诱和渣滓洞的百般酷刑时，她大义凛然，视死如归，不屈不挠，以一个革命者的身份狠狠地给了反动统治一击。当中华人民共和国成立的消息传到了江姐的耳中时，渣滓洞所有被捕的革命战士都欢欣鼓舞。这个消息犹如黑暗中射进来了一束灿烂的陽光，给了战士们继续革命的信心。但xx党反动派却在这一时刻加害于江姐，江姐用共产党人的崇高理想和坚贞气节谱写了一曲革命战士的“红梅”赞歌。

这部歌剧中刻画了很多人物形象，而且每个人物都有其鲜明的性格特点。江姐、双槍老太婆、蓝胡子等革命意志坚定人物的唱词有定力，给人以振奋的心绪。而诸如国民反动统治中的沈养斋、唐贵山等反面角色嘴脸丑陋，唱腔怪异，让人感到可笑和憎恶。剧中还 有一个最让人深恶痛绝的人物，那就是甫志高。我觉得这个人首先都玷污了自己的名字。这样一个革命意志薄弱、懦弱无能的小人，将永远遭到人民群众的唾骂。

再来谈一谈我对这部歌剧配乐的认识。在这部歌剧中，融入了戏曲、民歌和现代唱功等元素，使得它能够合乎很多人的味口，更贴近于普通民众的生活。《江姐》这部歌剧的配乐或优美动听，或慷慨激昂，或压抑沉闷，或带有鲜明的民族特色，将音乐与故事的主题紧密地结合在一起，尽现一部优秀歌剧的生命魅力，尽展人性的美丑善恶。

要说最让我印象深刻的莫过于《江姐》这部歌剧的唱词。。词达意，曲传情。通过曲我们感觉到感情的传递；透过词，我们看到的是人物的整个心灵世界。《红梅赞》、《青松林内红旗扬》、《相对无言口难开》、《绣红旗》等至今脍炙人口的曲目，词读来诗意盎然，一字一词仍具有永不衰竭的艺术魅力。

在看这部电影的过程中，我随手记下了几句很是让我感动和引发我思考的唱词，如“乌云染不黑天边日，狂风吹不落满天星”、“黑夜将晓风更紧，残冬欲尽雪更寒。风雪独处战歌起，红梅含笑迎春天”、“春蚕到死丝不断，留赠他人御风寒。风儿酿就百花蜜，只愿香甜满人间。”等等。

这又使我突然间想起了现在拍出来的一些影视，说实话我看后很是失望，既感觉无味，又赶到大部分尽是一些糟糠之作。也许现在的一些演员欠缺的不仅仅是一些基本功底，我想给更多的是他们欠缺一种回归人性的精神。

“红岩上红梅开，千里冰霜脚下踩，三九严寒何所惧，一片丹心向陽开”。希望我们中的每一个人都能继承这种“红岩精神”，为了中华民族的伟大复兴不断前进。

如果远方有奇迹读后感六篇

栏目小编想与大家分享一些关于“如果远方有奇迹读后感”的相关知识，阅读完作者的作品后，我深深被作品所震撼。我们可以通过写读书笔记的方式，用文字记录下自己的心得体会，为了方便查看，请您收藏本网页地址！

如果远方有奇迹读后感(篇1)

夜幕降临，格外静谧。没有烦恼，没有纷扰。我打开台灯，倚在床头，温和的光线照在我的床头柜上。刚买来的《如果远方有奇迹》静静地躺在桌面上。我轻轻地翻开了这本书，走进了她的内心世界。

这本书讲述了一个女生裴心瑜成长的励志故事。她考试成绩糟糕，妈妈和爸爸无法沟通，好朋友看起来都那么靠不住……置身于豪华而孤独的大房间，她觉得生活陷入到一团乱麻当中，于是决定逃离眼前的一切。后来，她从寒冷的北方来到了温暖的南方亚热带城市。旖旋风光和淳朴人情，让这个内心混乱而孤独的她开始慢慢平静下来，一系列新鲜刺激的生活经历教她豁然开朗，开始重新审视和找回真实与美丽的自我。自信地踏上归程。

生活是一面镜子，它忠实地反映着一个人的精神面貌。困顿、挫折和艰难是生活的家常便饭，抱怨与对抗消耗的其实是自己的正能量。不妨换一副达观而智慧的眼光打量它，你会惊喜地发现，它居然还给你一副自信的快乐表情。

这本书叙述了她经历的种种挫折和遭遇，与身边人的相处和成长路途中的点点滴滴。反映她心理历程的曲折漫长，无人了解她的内心。这些经历引起许多同龄人的共鸣，我感受良多。面对学习和生活中的小事，她从中不断成长，毅然背上行囊，走进新的生活，终于找回了真实的自己。

当我们回首走过的日子，在成长的道路上留下了一串歪歪斜斜的足迹，有痛苦也有欢乐，有充实也有失落。虽然童年的乐园令我留恋，但我更加渴望成长。

采撷智慧的浪花，在美好生活的遐想与憧憬中，将每一天都过得充实而富有意义。成长路上，回首看看那一路的印记。心中不禁掀起一阵辛酸与感动，只因对梦想那一世的执着与牵挂。恰同学少年，风华正茂。愿更多的仁人志士，挑起心中的抱负，勇敢拼搏，点亮前方的旅程。

如果远方有奇迹读后感(篇2)

暑假里，我满怀激动的心情，一口气读完了《如果远方有奇迹》这本书。在蓝色封面上的微笑女孩和散发着墨香的书页之间，也不例外地诠释着年轻男女内心的压抑和青春成长的艰难。

打开这本书，映入眼帘的便是一行行充满了诗意与美感的文字，我被它们吸引住了，漂亮女生裴心瑜觉得生活就像一团乱麻：期末考试成绩糟糕、妈妈和爸爸无法沟通、好朋友靠不住……她决定逃离眼前的一切，便去了深圳。一系列新鲜刺激的生活经历让她顿时开朗起来，成为一个自信快乐的女孩。

我慢慢的合上书，静静地思考起来。其实，别人眼中所谓的豪华房，就像裴心瑜眼中的笼子，因为她与父母的对话就像广播电台的两个频道，无法交织。我的爸爸妈妈也和女主人公的父母一样，在外省工作，生意忙得几乎两周才回来一次。

一开始，我有点抱怨。我直到长大后才明白挣钱不容易，因为我父母常年漂泊在外。他们想要的是让我努力学习，过上幸福的生活！

我正好趁这机会培养自己独立自主的心，做力所能及的事情，减轻爷爷奶奶的负担，学***力进取。这应是他们的最大的愿望吧！爸爸妈妈，你努力工作，我会磨炼自己，成为一个能经受挫折的坚强的人。

多谢你们的养育之恩。

读完这本书，我不禁觉得生活更像一面镜子，它实际上反映了一个人的精神面貌。困难是生活的家常便饭，与其抱怨与对抗，不如用这些宝贵的时间去做一些有意义的事情：给爸爸妈妈打个**，倾诉一下自己最近的心事；跟好朋友互相讨论学***上的困难，共同进步……你会惊喜地发现，它居然还给你一副自信的快乐表情。

这是我读完《如果远方有奇迹》后的感悟。

自信是灿烂的阳光。只要人们有自信，他们就可以被认为是一个健全的人。裴心瑜在美丽的深圳找到了美丽的自己，自信地踏上了回家的路。我也希望在新学期重建一个更好的自我。

如果远方有奇迹读后感(篇3)

夜幕降临，外面格外静谧，没有了白天的喧闹。我坐在桌前，拧亮台灯，柔和的光线倾泄在桌面，轻轻地翻开了《如果远方有奇迹》这本书，再次走进了主人公的内心世界。

这本书讲述了主人公裴心瑜觉得生活陷入到一团乱麻中——期末成绩糟糕，和父母难以沟通。她决定逃离眼前的一切。从寒冷的北方来到温暖的深圳，认识了周一，再接着认识了管婆婆、陈阿姨、周一的奶奶等人。刚开始裴心瑜非常讨厌他们，但是后来，他们又成了最好的朋友的经历。

我曾经听过这样一句话，“心如大海，亦能春暖花开”。没错，这句话就是我从这本书中体会到的，也正是这本书的主题。这句话是什么意思呢？我的理解就是，做人心要像大海一样宽广，这样就能将一些不好的事情变得美好。书中的裴心瑜刚开始非常喜欢记仇，一件事能记一个月，一年甚至一辈子。但后来，在和表姐交谈的时候，她也尝试说服自己，希望自己的心可以像大海一样宽阔。于是，她开始改变自己，主动帮陈阿姨做家务，帮周一卖凉果，陪管婆婆聊天，即便自己听不懂方言，她们也会使用笔在纸上写出自己想说的话，能互相理解对方。她学会了控制自己的脾气，语气温和委婉地与他人聊天，渐渐地，大家都非常喜欢她。大家对她的态度从冷漠到热情。当然了，这中间还发生了不少有趣的事。

商晓娜姐姐就是这样，以幽默风趣的语言来描写一件事，用一件大多数人都能经历过的事情来体现一个启示。她还有许许多多的作品，如《亲爱的陌生人》《幸福排列组合》《抬起头来要微笑》等等，都值得一看。

踏上心中的远方，寻找奇迹，寻找那个真正的自己。

如果远方有奇迹读后感(篇4)

《如果远方有奇迹》这一本书见证了一个刚开始内心孤独无助的女孩慢慢的蜕变到活泼，开朗的过程。孤独是一块绊脚石，是生活中的羁绊，它的到来往往伴随着不良的情绪，这种消极的情绪发展下去却只能令人更加的意志消沉而不能让人进步。《如果远方有奇迹》这本书当中的女主角就是这么一个孤独的人。书中的女主角裴心瑜是一个美丽的女孩，她生活在一个富裕的家庭里，但是，她的父母却因为工作太忙的缘故无法抽出时间照顾她，甚至在学习上也无法过问，于是便雇了一个保姆去照顾她。所以在裴心瑜眼中，父母是根本就不会真正不关心她，只会让一个保姆去照顾她，然后则由工作忙的理由离开！

因此，她觉得自己非常的孤单，甚至在人群当中她也会觉得自卑。她住的虽然是那么宽敞明亮的大房子，可是在她眼中，家根本就是一个昏暗狭窄的牢笼，因为它远比不上外面的世界宽敞，自由和明亮，自己就像是囚禁在这牢笼里的一只孤独的鸟。因为他每天只能呆呆地望着窗外那些行驶在快速干道上来来往往的车辆或是那些一块接着一块厚厚的隔音板。只是裴心瑜不知道，他的父母其实是关心她，是爱她的。只是因为他们工作忙无暇顾及到他所以心存愧疚，自然也没有这份勇气当面去关心她，只是通过她身边的人去了解她的一些情况。可能是因为期末考试不好被老师数落了一顿，有可能是害怕漫长假期无人陪伴，裴心瑜便决定寒假从沈阳来到表姐工作的深圳。在这里，她认识了一个阳光，开朗的男孩周一。还认识了许多热心的人：陈阿姨，周一奶奶，管婆婆。这些人始终都帮助裴心瑜改掉他的坏毛病而从不计较。裴心瑜与这些人接触的过程中，内心的孤单慢慢变成了自信，开朗，不稳定的情绪也一天一天地平静了下来。

他忽然觉得周围的世界突然变得那么的美好，她忽然发现，当现在的她看向别人时，人们的脸上都是和谐的`笑容！是啊！他们是为了想让她快乐，有了快乐，就不会觉得孤单。只是这个时候，裴心瑜还是不愿意原谅妈妈当初对自己的不管不顾。后来表姐告诉裴心瑜，其实她妈妈还是关心她的。表姐说在她的记忆里，那个时候裴心瑜家里是比不上现在的。表姐还记得那个时候裴心瑜妈妈还向自己家借过钱――只为了给小裴心瑜买奶粉。后来，因为家里困难，裴心瑜妈妈便把老房子卖了，并开了一家鞋店。在开鞋店的过程中因为太忙，裴心瑜妈妈甚至夜里直接睡在店里，而裴心瑜爸爸则带着小裴心瑜在亲戚家轮流住。这样的情况一直持续了两三年，裴心瑜妈妈打拼出一点成绩买了一栋两居室的房子之后。表姐告诉裴心瑜，任何东西都不是凭空就有的，总要有人为了这样东西去打拼。裴心瑜听后，一下子懂了父母的苦心，她打心里原谅了妈妈，并且，他决定回到沈阳，回到那个温暖的家。其实，任何事情都是这样，你或许只能看到事物的表面，而没有用心去观察它，而当你真正明白这其中的真谛时，你就可能真的变成熟了。

其实，世界并没有你想象的那么糟糕，它一直都那么美好，只不过是你没有发现而已。

读《如果远方有奇迹》有感有一本书，名字叫做《如果远方有奇迹》，这本书里面充满了对少男少女内心苦闷，成长艰难的理解与抚慰。是一本不可错过的正能量书籍，能够温暖治愈，润泽心灵。当我合上这本书的时候，我心中的感触却是极深的。

文中的女主角裴心瑜的家里很富裕，住在大豪宅里，又有保姆伺候。在此之前，我也羡慕这种人，只是看了这本书之后，我就不怎么羡慕了。其实有钱人家的孩子也没什么好，文中的裴心瑜就是一个典型的例子，他的爸爸在外工作，只有周末才回家，妈妈虽然在不在外面，可平时却只是忙着工作，对女儿裴心瑜的一切都不管不顾，甚至连她的学习也从来不过问。

在那别人眼里所谓的豪华大房间，在裴心瑜的眼中简直就是一个牢笼，整天对着那跟她没有共同语言的保姆和窗外的来来往往的车辆还有一块接着一块拼接在一起的隔音板――她感觉十分的孤独。裴心瑜后来因为期末考试成绩很糟糕，被班主任数落了一番，又不想整个寒假都呆在那个大牢笼里。她不想孤独，不想一个人天天望着窗外的隔音板或是车辆发呆。于是，离开沈阳的念头一下子从这个12岁的少女心里冒出来，之后，便从寒冷的北方来到了温暖的南方城市――深圳。在这里，裴心瑜认识了一个个性阳光向上的男孩，他叫周一。

从前，裴心瑜是一个动不动就郁闷，烦恼的女孩，可自从认识周一之后，她就被周一身上这一种眼光向上的气质感染了，从此变得外向，开朗起来。裴心瑜也就是从这个时候找到了原本就美丽的自己。其实，在我们的生活中，有许多人也是这样，他们看起来让人十分之羡慕，但其实他们自己的内心却是十分孤单的。也许，看上去他们的父母努力赚钱，没有时间陪孩子；又或者，他们漂泊在外为的就是自己的孩子。所以父母虽然没有时间陪我们，可他们也是为了我们好呀！也许我们是可以不用依靠他们，任何事情自己去做的。我们孤单，可以去寻找快乐啊，我们可以让自己的生活更加充实，不再孤单啊。有钱人看起来富裕，令人羡慕，可实际上，富裕的人也有自己的苦衷。

所以，不要去羡慕别人过得有多好，生活有多宽裕，我们只有做好自己，过好自己的生活，才是最重要的。

如果远方有奇迹读后感(篇5)

夜幕降临，格外静谧。没有烦恼，没有纷扰。我打开灯，靠在床头。柔和的灯光照在我的床头柜上。

刚买来的《如果远方有奇迹》静静地躺在桌面上。我轻轻地打开书，走进了她的内心世界。

这本书讲述了一个女孩裴心瑜成长的励志故事。她考试成绩糟糕，妈妈和爸爸无法沟通，好朋友看起来都那么靠不住……置身于豪华而孤独的大房间，她觉得生活陷入到一团乱麻当中，于是决定逃离眼前的一切。后来，她从寒冷的北方来到温暖的南方**一带城市。

旖旋风光和淳朴人情，让这个内心混乱而孤独的她开始慢慢平静下来，一系列新鲜刺激的生活经历教她豁然开朗，开始重新审视和找回真实与美丽的自我。自信地踏上归程。

生活是一面镜子，它忠实地反映了一个人的精神面貌。困难、挫折和困难在生活中很常见。抱怨和对抗消耗正能量。不妨换一副达观而智慧的眼光打量它，你会惊喜地发现，它居然还给你一副自信的快乐表情。

这本书讲述了她经历的各种挫折和遭遇，与周围的人相处，成长。反映了她漫长而曲折的心理过程，没有人知道她的心。这些经历引起了很多同龄人的共鸣，我感触良多。

面对学习和生活中的小事，她不断成长，毅然背上行李，进入新的生活，终于找到了真正的自我。

当我们回顾过去的日子时，我们在成长的道路上留下了一系列弯曲的足迹，包括痛苦，喜悦，成就感和损失。虽然童年的天堂让我怀旧，但我更渴望长大。

在美好生活的憧憬和憧憬中，聚集智慧的浪花，每天都会过得充实而有意义。在成长的路上，回首那条路的痕迹。心中不禁燃起一阵辛酸和感动，只因对人生梦想的执着和牵挂。

恰同学少年，风华正茂。愿更多的仁人志士，挑起心中的抱负，勇敢拼搏，点亮前方的旅程。

天天向上，意味着每天都向上，用俗话来说，就是一天比一天好。每天进步一点，每年进步一点。这样，十年后我们会有多大的进步？如此巨大的进步会给我们的生活带来什么样的变化？

打开书以后，然我映入眼帘的是邓小平、周恩来的故事，我羡慕他们拥有那样坚定的意志，更憎恨黄禹锡那种造假的行为。要”求真知，做真人。”探索真理，做一个品行端正，真诚可靠的人。

我们现在的目标无非是努力学习，不断认识，改进自己的缺点，一天比一天进步。科学素养和创新精神是要做的，要实践的。

如果远方有奇迹读后感(篇6)

读《如果远方有奇迹》有感有一本书，名字叫做《如果远方有奇迹》，这本书里面充满了对少男少女内心苦闷，成长艰难的理解与抚慰。是一本不可错过的正能量书籍，能够温暖治愈，润泽心灵。当我合上这本书的时候，我心中的感触却是极深的。

文中的女主角裴心瑜的家里很富裕，住在大豪宅里，又有保姆伺候。在此之前，我也羡慕这种人，只是看了这本书之后，我就不怎么羡慕了。其实有钱人家的孩子也没什么好，文中的裴心瑜就是一个典型的例子，他的爸爸在外工作，只有周末才回家，妈妈虽然在不在外面，可平时却只是忙着工作，对女儿裴心瑜的一切都不管不顾，甚至连她的学习也从来不过问。

在那别人眼里所谓的豪华大房间，在裴心瑜的眼中简直就是一个牢笼，整天对着那跟她没有共同语言的保姆和窗外的来来往往的车辆还有一块接着一块拼接在一起的隔音板——她感觉十分的孤独。裴心瑜后来因为期末考试成绩很糟糕，被班主任数落了一番，又不想整个寒假都呆在那个大牢笼里。她不想孤独，不想一个人天天望着窗外的隔音板或是车辆发呆。于是，离开沈阳的念头一下子从这个12岁的少女心里冒出来，之后，便从寒冷的北方来到了温暖的南方城市——深圳。在这里，裴心瑜认识了一个个性阳光向上的男孩，他叫周一。

从前，裴心瑜是一个动不动就郁闷，烦恼的女孩，可自从认识周一之后，她就被周一身上这一种眼光向上的气质感染了，从此变得外向，开朗起来。裴心瑜也就是从这个时候找到了原本就美丽的自己。其实，在我们的生活中，有许多人也是这样，他们看起来让人十分之羡慕，但其实他们自己的内心却是十分孤单的。也许，看上去他们的父母努力赚钱，没有时间陪孩子；又或者，他们漂泊在外为的就是自己的孩子。所以父母虽然没有时间陪我们，可他们也是为了我们好呀！也许我们是可以不用依靠他们，任何事情自己去做的。我们孤单，可以去寻找快乐啊，我们可以让自己的生活更加充实，不再孤单啊。有钱人看起来富裕，令人羡慕，可实际上，富裕的人也有自己的苦衷。

所以，不要去羡慕别人过得有多好，生活有多宽裕，我们只有做好自己，过好自己的生活，才是最重要的。

论友谊读后感合集6篇

一本好书，是一个时代的映射，是一种精神的延续，作品是一本被大家公认的好书。读完作品后，是否会让你有想写读后感的冲动？笔稿范文网的编辑向您推荐“论友谊读后感”相信您一定不会失望。

论友谊读后感 篇1

在《论求知》中，培根说道：“人的天性犹如野生的花草，求知学习好比修剪移栽。”可见求知可以改变人的命运，在我们的一生中是相当重要的。

在《论猜疑》中，培根说道：“当你产生了猜疑时，你最好还是有所警惕，但又不要表露于外。这样，当这种猜疑有道理时，你已经预先作了准备而不爱其害。当这种猜测疑无道理时，你又可避免因此而误会了好人。可见在人生中猜疑，是人的思想在做乱。

在数十篇随笔中，给我印象深刻的，是《论美》篇。这是一篇关于“美”之作，语言简洁，内涵土独特，充满哲理性。“美”本身是个很广泛的问题，本文着重论述人应该怎样对待外在美和内在美的人生观问题。世界上没有一个人是十全十美的.，所以，不要抱怨自己外在的缺陷，只有内在的美才是永恒的美。美德重于美貌，把美的形貌与美的德行结合起来，美才能真正发出光辉。文中有这样一句话：“形体之美要胜于颜色之美，优雅行为之美又胜于形体之美。”形体是一个人的整体形象，体形。颜色指五官相貌，主要是脸部，是局部的。而行为之美，指举手投足的动作神态，是后天的，是内在美的折射表现，在三者中最高。

如今，有些人只注重外表的美丽，而忽略了内在，他们虽然具有美貌，却由于缺乏优美的修养而不配得到赞美。所以一个打扮并不华贵却端庄严肃而有美德的人是令人肃然起敬的。因此，把美的形貌与美的德行结合起来吧。只有这样，每才会放射出真正的光辉。

《论嫉妒》中，我也领会不少彼此越了解，嫉妒心将占据越高。人可以允许一个陌生人的发迹，却绝不能容下让身边人的种种上升的趋势。一个循序渐进地高升的人也不会招来嫉妒。因为这种人的提升被看作是正当的。

嫉妒在人的生涯中是毕竟的道路,同情心总是医治嫉妒的一味良药。但有多少人能明白文中的道理呢.?

论友谊读后感 篇2

随着时代的发展，人与人之间的关系也在发生着微妙的变化。有人说，今天的社会已经冷暖交加，只要有共同的利益，人人都是朋友，一旦利益冲突就会成为陌生人甚至敌人；也有人说无目的性的交往是不存在的，不同的交往目的往往决定着不同的人际关系……友谊，在任何时代都会成为人们谈论的焦点，因为人的生活离不开友谊。在当今社会，随着人际关系的日益紧张，人们也开始担心友情是否发生了变化。

随着网络文明的发展，人们开始在网上交友，由此产生了另一种交友方式——网民。网友们通过互联**这大平台运用各种各样的聊天工具与世界各地的人们交朋友，交友成了一件容易的事情。只要点一下鼠标按一下键盘，许多朋友就会给以回应，再也不用担心会因自己相貌丑陋而交不到朋友，也不用担心自己窘迫的家境会成为交友过程中的桎梏，因为对方对自己的相貌家世一无所知，也不必为了说了大话而感到愧疚，因为大家都身处虚拟世界。

这种虚拟世界另类的友谊对那些在现实世界中交友失意身心饱受挫折的人们拥有绝对的吸引力，是他们逃避现实寻找安慰的避难所，是他们大展“交友才能”的平台，同时也是软禁他们心灵使他们更加远离人群，更加不善与人交往的牢笼。网络世界的虚拟的友谊，给予不了人们心情上的平和，带来的是人群疏远后的无尽的寂寞。

传统的人际交往是建立在人与人的面谈接触上的，在这种情况下，一个人是否真心要与自己交朋友，是否是一个可以信任的人，是否是一个值得自己深交的人，一般可以从他的言行举止看出来，虽然偶尔也会遇到一些善于伪装的人，但那也是极少数。然而，网络世界中的人际交流更多地依赖于语言或声音。说话的时候，你看不到表情，只有一段文字有起伏。而对于那些不了解自己背景和网络行为的网民，很多人持轻信态度。

也许我们把那些网友当做自己的知心好友可他们却表面附和背地里咒骂我们的天真；也许那些网民在对我们的遭遇发出同情之词的同时，在嘲笑我们的笨拙；也许那些网友一面信誓旦旦让我们与他分享我们的秘密并保证绝不说出去，一面又把我们的秘密当做茶余饭后的消遣的笑话说给别人同笑。诸如此类，我们无从得知。在现实世界失意的人们企图在网络世界的虚拟的友谊中找到安慰，这种空洞的心理造成了人们心灵防线的削弱，酿造了他们轻信网友的结果。

网络世界中的虚拟友谊不能给予人们理性的支持，反而在盲目轻信之后带来深深的遗憾。

紧张的人际关系持续着，越来越多的网友诈骗被爆料出来，出现了越来越多的牺牲者，与此同时又有更多的人投身于网络的虚拟世界企图感受网上交友带来的刺激与满足感。是人们不善于吸取教训，是现实过于残酷以至于我们不得不在虚拟友谊中获取安慰，还是复杂的利害关系，社会关系已使人们的友谊到了频危的地步？我们不禁要问，对于网络世界中的虚拟友谊，我们应该采取什么样的态度？

我们的友谊真的变味了吗？不同的人会有不同的答案，而我的答案是：真正的友谊对于每个人来说都是神圣的，犹如灵魂的一部分，有时会因一时的糊涂失意而迷失，但终有走回正道的一天，友谊的真谛没有变也不会变。

网络世界的那种虚拟友谊，只是人们创造的一种幻觉，需要我们用十倍的努力去面对，勇敢地走出去。仅作为一种工具，我们可以为我们传输信息。 它不应该是使我们迷失自我的垃圾产品。

论友谊读后感 篇3

爱默生写道，友谊是上帝的礼物和上帝的体现。当一个人身上的神性找到另一个人身上的神性，“两者都鄙弃和撤除由于个人的性格、关系、年龄、性别和环境筑起的各种壁垒。”这时，友谊便结成了。《友谊》一文发表于1841年。

讨论友谊，我不想从细微处着眼，而只从要处入手。真正的友谊，不是玻璃丝或霜花，而是我们所知的最为坚实的东西。现在，我们有了这么多年的经验，然而对于自然，对于我们自己，究竟了解多少？就解决自己的归宿问题而言，人类始终没有向前迈出一步。全人类都该为这一愚蠢的行为而受到谴责。然而我以兄弟之心，从友谊中所感受到的真诚的欢乐与平和，本身就是一枚装着一切自然界和思想的果实，而不是一具空壳。为朋友挡风遮雨的房子里充满欢乐！如果他知道这种关系是多么庄重，并且尊重它的规则，那么屋子里会更加欢乐！主动缔结友谊的人，就像参加伟大的奥林匹克竞赛的人，那里有世界上第一批竞技者，他们与时光、欲望和危险竞赛，他们是唯一的胜利者。他们有足够的真诚，经历所有这些考验而风采依旧。不管幸运与否，竞赛中所发生的一切，取决于内心的高贵和对琐事的鄙弃。友谊包含了两种要素，每一种都至高无上，难分伯仲。一是真诚。朋友是我以诚相待的人，在他面前，我可以道出肺腑之言。我终于遇到一位如此率真平等的人，在他面前我可以抛弃虚伪、谦恭和谨慎等等人们从不脱掉的最隐秘的文饰，与他交往时，可以坦坦荡荡，毫无保留，就像一个化学原子与另一个原子相遇。真诚是一种奢侈品，正如王冠和权威，只能给予最高层次的人，这些人可以无所顾忌，说出真理。每个人在独处时，都是真诚的。一旦第二个人在场，虚伪就开始了。我们用恭维、闲聊、娱乐和别的事务躲避和阻挡我们的同伴，不让他走近自己。我们被自己的思想层层包裹起来，不让他认识。

因此，朋友在本质上是某种自相矛盾的东西。我，独自一人，看不到任何可以像自己的存在一样肯定其存在的东西，而现在，看到了与自己在高度、多样性和好奇心方面相似的东西体现在另一个人身上。所以，我们可以这么认为，朋友是大自然的杰作。

论友谊读后感 篇4

古人曾说：喜欢孤独的人不是野兽就是神。没有比这句话更是把真理与谬误混合于一起的了。

如果说，当一个人脱离了社会，甘愿遁入山林与野兽为侣，那么他是绝不可能成为神灵的。尽管有人这样做的目的，好象是要到社会之外去寻求一种更高尚的生活，就象古代的埃辟门笛斯、诺曼、埃辟格拉斯、阿波罗尼斯那样。

有些人之所以宁愿孤独，是因为在没有友谊和仁爱的人群中生活，那种苦闷正犹如一句古代拉丁谚语所说的：“一座城市如同一片旷野”。人们的面目淡如一张图案，人们的语言则不过是一片噪音，使得人们宁可逃避也不愿进入了。

由此可以看出，人与人的友情对人生是何等重要。得不到友谊的人将是终身可怜的孤独者。没有友情的社会则只是一片繁华的沙漠。

因此那种乐于孤独的人，其性格不是属于人而是属于兽的。当你遭遇挫折而感到愤闷抑郁的时候，向知心挚友的一席倾诉可以使你得到疏导。否则这种积郁会使人致病的，医学告诉我们，“沙沙帕拉”可以理通肝气；磁铁粉可以理通脾气，硫磺粉可以理通肺气；海狸胶可以**头昏。

然而除了一个知心挚友以外，却没有任何一种药物是可以舒通心灵之郁闷的。只有对于朋友，你才可以尽情倾诉你的忧愁与欢乐，恐惧与希望，猜疑与劝慰。总之，那沉重地压在你心头的一切，通过友谊的肩头而被分担了。

正因为如此，即使是许多高高在上的国王也离不开友谊。所以很多人宁愿降低自己的地位去追求它。本来君王是不能享受友谊的。

因为友谊的基本条件是平等，但国王和臣民的地位相差太大。于是许多君王便不得不把他所宠爱的人摆升为 “宠臣”或“近侍”，以便能与他们亲近。罗马人称这种人为“君王的分忧者”，这种称呼恰如其分地道出了他们的作用。

事实上，不仅是那些脆弱敏感的国王这样做了，许多强壮、聪明、勇感的国王也不得不在臣民中选择朋友。为了形成这样的关系，他们需要尽可能忘记自己原来的高贵身分。

罗马的大**者苏拉曾与庞培结交。为此，他曾竟容忍庞贝的言语冒犯。庞培曾当面夸耀自己说：

“崇拜朝阳的人自然多于崇拜落日的人”。伟大的恺撒大帝也曾经与布鲁图斯结为密友，并把他立为继承人之一，结果这人恰好成为诱使恺撒堕人圈套而被**的人。难怪安东尼后来把布鲁图斯称为“恶魔”，仿佛他**恺撒的魅力是来自一种妖术似的。

毕达哥拉斯曾说过一句隐秘的格言——“不要损伤自己的心”。确实，如果一个人有心事却无法向朋友诉说，那么他必然会成为损伤自己心的人。实际上，友谊的一大奇特作用是：

如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐；而如果你把忧愁向一个朋友倾吐，你将被分掉一半优愁。所以友谊对于人生。真象炼金术士所要寻找的那种“点金石”。

它能使**加倍，又能使黑铁成金。实际上，这也是一种很自然的规律。在自然界中，物质通过结合可以得到增强。

而人与人难道本也是如此吗？

如果以上所说已证明友谊能够调剂人的感情的话，那么友谊的又一种作用则是能增进人的智慧。因为友谊不仅能使人走出风雨飘摇的情感世界，走进温柔的春天，而且能使人摆脱黑暗混乱的幻想，进入光明理性的思维。这不仅是因为一个朋友能给你提出忠告，而且任何一种平心静气的讨论都能把搅扰着你心头的一团乱麻，整理得井然有序。

当人把一种设想用语有表达的时候，他也就渐渐看到了它们可能招来的后果。有人曾对波斯王说：“思想是卷着的绣毯，而语言则是张开的绣毯”。

所以有时与朋友作一小时的促膝交谈可以比一整天的沉思默想更能令人聪明。

其实即使没有一个能对你提出忠告的朋友，人也可以通过诗言的交流而增长见识。讨论犹如砺石，思想好比锋刃。两相砥砺将使思想更加锐利。

对一个人来说。与其把一种想法紧锁在心头，倒不如哪怕把它倾吐给一座雕像，也是多少有点益处的。

培根随笔论友谊读后感（二）

赫拉克利特曾说过：“初射之光最亮。”但实际上，一个人自身所发生助理智之光，是往往受到感情、习惯、偏见的影响而不那么明亮的。

俗话说：“人总是乐于把最大的奉承留给自己”，而友人的逆耳忠言却恰好可以**这个毛病。朋友可以从两个方面给出建议：一个是关于道德，另一个是关于事业。

就前者而言，朋友的忠告是最好的良药。历史上很多伟人，往往在关键时刻听不到朋友的劝告，而犯了错误而后悔。人尽管也可以自己规戒自己。

但毕竟如圣雅各所说：“虽然照过镜子，可终究是忘了原形。”

论友谊读后感 篇5

先生在文章总说：“对于友谊，我不想用轻巧的方式对待，我愿以最狂热的勇气去对待它。如果有一是真的，它就不会是玻璃丝或者霜花，而是我们所知最坚固的东西。”在这之前我正在为和一个同学的相处问题苦恼，我想是不是我哪里做的不好，有什么问题，找不到结果的时候就逃避。在图书馆读书的时候，心烦意乱地翻书，于是看到了这篇文章。文中说道：每个人独处的时候都是真诚的。一旦有另一个人走近伪装就开始了。我们用一百层折叠来掩盖我们的思想。而朋友则是这样一个人，在他面前我们可以脱下最里层的防护衣：装假，礼貌，谨慎，可以如此真实和平等，就像一个原子和另一个原子相遇。朋友要求的不是我的聪明才智而是我这个人。

看完这些话，我好像慢慢地明白了一些事，也许我们中间哪一方不够真诚，也许我们还不是真正的朋友，也许我们不合适成为朋友。但我清楚地知道，朋友之间要付出真心。

论友谊读后感 篇6

培根说道：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐；而如果你把忧愁向一个朋友倾吐，你将被分掉一半忧愁。”这说明了朋友是我们身边必不可少的一个角色，可以为我们的生活增添色彩。  在《论求知》中，培根说道：“人的天性犹如野生的花草，求知学习好比修剪移栽。”可见求知可以改变人的命运，在我们的一生中是相当重要的。  在《论猜疑》中，培根说道：“当你产生了猜疑时，你最好还是有所警惕，但又不要表露于外。 这样，当这种猜疑有道理时，你已经预先作了准备而不爱其害。当这种猜测疑无道理时，你又可避免因此而误会了好人。可见在人生中猜疑，是人的思想在做乱。

1、过于求速是作事上最大的危险之一。

2、人和人之间最大的信任就是关于进言的信任。

3、毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理。

4、人们喜爱谎言，不仅因为害怕查明真相的艰难困苦，而且因为他们对谎言本身具有一种自然却腐朽的爱好。

5、幸运的时机好比市场上的交易，只要你稍有延误，它就将掉价了。

6、夫妻的爱，使人类繁衍。朋友的爱，给人以帮助。但那荒淫纵欲的爱，却只会使人堕落毁灭！

7、黄金时代是在我们的前面，不是在我们的背后。

8、无论你怎样地表示愤怒，都不要做出任何无法挽回的事来。

9、美犹如盛夏的水果，是容易腐烂而难保持的.。

10、形体之美要胜于颜色之美，而优雅行为之美又胜于形体之美。

11、人们的举止应当象他们的衣服，不可太紧或过于讲究，应当宽舒一点，以便于工作和运动。

12、状貌之美胜于颜色之美，而适宜并优雅的行为之美又胜于状貌之美。美中之最上者就是图画所不能表现，初睹所不能见及者。

13、幸运并非没有许多的恐惧和烦恼；厄运也并非没有许多的安慰和希望。

14、如果民众讲的比上层人物讲的更真实可信，这不必奇怪，因为民众讲话不用担风险 。

15、惯于作假其实只是一种因软弱和不动脑筋而促成的狡猾，并不是高超的策略 。

16、美貌倘若生于一个品德高尚的人身上，当然是很光彩的；品行不端的人在它面前，便要自惭形秽，远自遁避了。

17、集体的习惯，其力量更大于个人的习惯。因此如果有一个有良好道德风气的社会环境，是最有利于培训好的社会公民的。

18、舞台上的爱情比生活中的爱情要美好得多。因为在舞台上，爱情只是喜剧和悲剧的素材，而在人生中，爱情却常常招来不幸。它有时象那位诱惑人的魔女，有时又象那位复仇的女神。

19、除了知识和学问之外，世上没有其他任何力量能在人们的精神和心灵中，在人的思想、想象、见解和信仰中建立起统治和权威。

20、金钱是品德的行李，是走向美德的一大障碍；因财富之于品德，正如x队和辎重一样，没有它不行，有了它又妨碍前进，有时甚至因为照顾它反而丧失了胜利。

活法读后感与心得(合集6篇)

生活中总会衍生出一些突如其来的心得，此时我们不妨按照心里所想去写一份心得体会。心得体会就是将自己的感想和思考整理出来的文字。心得体会应该从哪方面来写呢？请阅读由编辑为你编辑的活法读后感与心得，请在阅读后，可以继续收藏本页！

活法读后感与心得 篇1

在接触《心法》《活法》这两本书之前，我完全不认识稻盛和夫是何许人也，更不了解世界500强的两个企业——京瓷与KDDI，但在拜读两书后，明白稻盛和夫为何能创造出世界500强这样的大企业，更是敬佩在稻盛和夫78岁时高龄出任日航的会长，以惊人的速度挽救了申请破产保护的曾是世界五百强之一的日航。

《活法》更多的是讲述了稻盛和夫想要给活在当下的职场后辈们和企业家们一些做人做事的亲身“忠告”，传导他的做人做事理念，稻盛和夫将貌似常人都能想到或理解到的一些“真理”用言简意赅的话语“一句总结”，再结合他曾经历的创业、打工、皈依佛门时所遇到的事去扩充讲解。读书笔记如：“心想事成”是宇宙的法则，持续努力，变平凡为非凡、不完美不要紧，贵在持续“精进”和凡是存在都有价值等，都是我认为十分精简的一句话。貌似一个平凡的真理，实际是稻盛和夫的人生总结，给许多职场迷惘之人指明了方向。

《心法》更多的是讲述了稻盛和夫将抽象的宇宙、造物主、存在价值等抽象的内容具体化，并将看似高深理论通俗易懂的娓娓道来，就像是一个和蔼可亲的老爷爷拉着家常与你分享正确的人生哲学。在最后的“关于知足、我走过的人生道路”篇章中，我感触最深，共生的思想在古时人人皆懂，尽管现在的人或许会嘲笑古人敬畏神灵的单纯想法，但这确是现代人所最欠缺的“知足、信仰与共生”。

在末章“我走过的人生道路”中，稻盛和夫平和地道出他曾经历的一些生死攸关时刻，仿若叙述他人之事，换做常人定会惶惶不安，但我相信稻盛和夫如他书中提到“死亡只是意识体的重新启程、生命不灭，灵魂永存”，带给他坚定的信仰。

无论是《活法》亦或是《心法》，稻盛和夫至始至终贯彻一个“作为人，何为正确?”的单纯有力指针。作为人，是正确还是错误，是符合还是违反基本的伦理道德，稻盛和夫把这一条当做人生最重要的规范铭记在心，毕生坚守不渝。这正是在我这样的迷惘年纪所要坚守的伦理道德，无论做任何事，遵循这一原则，定能在正确的道路上阔步前进，把人生引向成功!

活法读后感与心得 篇2

打开《活法》一书的目录，感觉书中的每一小节的目录标题都是鼓人进取的励志短语。再细读文中的字字句句，感觉在简单质朴的语句里面蕴含着引人深思的人生哲学。

书的作者——稻盛和夫先生很善于总结，他经过其亲身的经历为向我们阐述了简单人生的有价值“活法”，并期望其毕生总结出的人生哲学能够引领我们走向最正确的人生道路。在读书的过程中，你会感觉到书中的道理与我们的实际生活很贴近，是我们大家都耳熟能详、倒背如流的简单道理，但就是这些简单的道理，在作者的人生道路上发挥出了巨大的作用。经过《活法》让我重新审视了自我的人生，更加明确了做人做事的原则。

做人，做什么样的人，以什么样的心态做人。不一样的心态将会影响并决定你的人生会是什么样的色彩。我体会做人要具有以下五颗心：“真心、诚心、虚心、恒心、爱心”：

真心：认真的心。做人要认真，认真地做出人生的每一次选择，认真地抓住人生中的每一次机遇，以认真的态度去应对学习与工作，你的梦想就会实现。

诚心：诚实、诚信、诚恳的心。做人要诚实，做事要讲诚信，欺骗他人的同时就是在愚弄自我的人生，不要受目前社会一些不良风气的影响，以诚信为本，才是成就事业的基础，异常是我们青年人，诚实讲信用是我们走好人生路的最好保障。

虚心：谦虚、谦逊的心。成长中的我们应当谦虚为人，善于听取他人意见，时刻注意审度反省自身，不断修正人生道路中的偏差。那么善于听取他人意见并不只是简单的听，而关键在于谦虚的学，能够放下自满高傲的姿态、虚下心来听取别人的意见，谦虚学习他人长处弥补自身之短。

恒心：持之以恒、坚持的心。把平凡华为非凡的是“持续”、“要坚持到底才能有意义”这是稻盛和夫先生总结出的道理。这是一个很简单的道理，就是我们童年时常说的“只要功夫深，铁杵磨成针”的道理，只要你肯付出就会有所收获，如果我们能够十年如一日、持之以恒地去钻研我们的本职工作，凭借我们一股傻劲、干劲去应对工作中的难题，相信就不会存在我们攻克不了的难关。持之以恒，坚持到底，很快你就会成长为你所就职岗位上的专家型员工。

爱心：是指善良的心，利他之心，也就是善待他人、学会感恩的心。我那里所说的善心、利他之心不单纯的是指人性的善良，更重要的是想说明做人要把“给予”之心放在首位的道理。当我们觉得周遭的一切对自我不公平、不优待的时候，应当想一想我为我的周遭、我的家人、我的朋友、我的同事，乃至于我所就职的企业都给予过什么，做过什么，贡献过什么，而今日我们所拥有的一切是否都是理所当然的，是否都是我们努力付出所应当得到的回报呢。作为青年人应当学会感恩，学会拥有一颗利他之心，要勇于奉献，勇于给予，要明白给予也是一种幸福。

活法读后感与心得 篇3

读《活法》读后感与心得800字：

拿起《活法》这本书，很多人的感受应该差不多：深深的赞同书中的很多阐述，深觉得读此书可以明智，可以帮助我们重塑价值观、道德观、人生观和世界观。在“活着”的过程中，不因世俗的利益冲击而产生犹疑，坚定的做一个正直高尚的人。

人的一生很短暂，从20多岁到60多岁，一直都在工作，如果没有树立一个很好的观念，处理不好个人与工作的关系，人生应该也不会过得愉悦。偶然会听到有人说，反正干一天算一天。对于这样的观点，总是觉得很愕然。工作是个人实现人生价值的一个非常重要的渠道。时间是自己的，不负责任的态度，影响了公司也必定会影响自己。公司并不会因失去这样一个人而受到多大的影响，但对个人而言，随着时间流逝没有获得成长，才是最致命的。

书中提到“自燃型”的人，喜欢工作，不需要督促。这是不是一种理想型，可遇而不可求的人才？香樟在南方是强势树种，可以长成参天大树，但是到了北方，长势一年不如一年，最后不是被截头就是被替换。事实上香樟就不应该在北方使用，但它没有发言权。是景观设计和施工中的哪一个环节出了问题？还是所有人都选择了无视与沉默。

“对领导的要求是德重于才”。企业的管理者并不一定是能力最强者，但应善于发现和倾听，具备为他人服务的意愿，有协调关系、调动资源的能力。可以引导集体的工作热情，协助团队中的员工发挥所长，亦能帮助员工实现人生价值。如果只有指派工作的管理形式，会抹杀员工潜力和主动思考的意愿。所以无论是公司提供成长环境，还是员工主动创造发展空间，需要的是双方有良性的互动。一个平等交流的氛围，可以培养员工主人翁的态度。多一个脑子思考，团队就多一份力量。

如果说公司是一块土壤，员工就是植株。在贫瘠的土壤中成长起来的植株，会具有很多的优良品质和卓越的能力，比如稻盛和夫先生本人。但这种环境下植物的种类和数量都是稀少的。只有肥沃的土壤，才能出现欣欣向荣的景象。而在同一片肥沃的土壤上，每种植株需要的微环境是不一样的，有的喜欢充足的阳光，有的喜欢半阴状态，有的喜欢长在水边，有的可以扎根在石缝，或许各有差异，但一样生机勃勃。

诚邦从2017年上市后，进入了转型期，就像一艘大船改变了目的地，在汪洋大海中调转船头。船身会倾斜，没有做好准备的船员可能会不小心摔出船身，而其他的船员需要紧紧握住靠近自己的任何一个固定部件，跟随大船作出改变。从思想上和身体上都要配合转型的一系列变化，这对于船上的每个人都是挑战。这期间公司对于培训工作非常重视，进行了多项综合性的课程安排，帮助员工在转型过程中，提高自身专业素养等多方面能力，跟上公司的发展需求。公司和员工，都在一条船上，需要共同推进，才能保证顺利的转型。

稻盛和夫先生在《活法》中提及做人最基本的伦理观和道德观，至始至终都在他的文字中体现，反复的强调正义、公平、公正、诚实、谦虚、努力、勇气、博爱等等，让读者印象深刻，也会在阅读的过程中不停的反思自己的日常行为，达到“读书育人”的目的。诚邦秉承的“以德立人，以诚兴邦”的企业文化，也需要象《活法》一样，通过各种方式、各种活动灌输到每位员工的思想中，自上而下以此为工作行为的准则，形成文化的认同感和归属感。

活法读后感与心得 篇4

阅读完活法，让我觉得很触动，活法是稻盛和夫对自己行为以及内心世界的描述，活法让我看到了稻盛和夫对人生的态度，他是一个极其有原则的人，且一生都坚守着自己的原则，不曾松懈，内心是这样想的，行为也是如此，完全的知行合一。

人生的意义是什么?“是为了在死的时候，灵魂比生的时候更纯洁一点，或者说带着更美好，更崇高的灵魂去迎接死亡”。

人从根本上只要面对两个问题：一是生存，得活下来，二是得回答生命价值的问题，让心有所安处。人生在世，为欲所迷，为欲所困，这是我们这种动物的本性，如果放任这种本性，那么人也就无法称之为高等生物了吧。人有感性的一面，也拥有理性的一面，有思考能力，有明辨事非的能力，同时也拥有克制欲望的能力。

存在即为合理，如人的欲望，欲望很多时候让人迷失心智，但是欲望有时也是让人向前奔跑的原动力——只有主动追求的东西才可能到手。“心不唤物，物不至”。实现理想，我想每个人都有理想，只是大多数的理想都只存在于想，未曾照进现实。

近年有一个流行的网络语“佛系”，形容现在的90后，大概的含义是“一种怎么都行，不太走心，看淡一切的活法和生活方式，但我突然发现，这样的生活态度，实际不是真正的看淡一切吧，人只有真正的经历过了繁华，才可能有化繁为简的那种高度吧，而佛系的这种生活态度，大多数是因为人性的惰性吧，不想主动去追求，不想去付出努力，没有热切的愿望，想到就做到的信念，只有对前路的悲观，内心的逃避，没有勇气去面对本真的自己!只有主动追求，不断的付出努力，不停的学习积累，完善自己，认真的做好当下的事情，就像松下幸之先生谈到的“水库式经营”，我觉得这不单单适用于企业经营，也适用于我们自己对人生的经营，当我们的能力不足以承载自己的理想，那么就努力学习“蓄水”，为后期做铺垫，这样才能更好的迎接未来。很多事情不是看到了希望才去做，而是坚持了才有希望。

心态决定了事物的发展方向，当我们抱着一种积极向上的心态去面对问题，那么很多事情也就会有不一样的结果了，就如换位思考，当我们抱着一种利她之心生活，那么在生活中遇到问题的时候，也就能够更加正面的去面对生活。

心想事成是宇宙的法则，当我们发自内心的想要去做一件事情，那么面对再大的难题也不是难题。以前学到心想事成这个成语，只是觉得意境很好，很多时候我们祝福语也会用这个成语，表达对亲人朋友美好的祝愿，很多时候总感觉心想事成只能是一种愿望，感觉绝大多数事情事与愿违是常态，虽然经常用这个成语，确未能真正体会到它的真谛，当真正体会到了，才真的理解它真正的含义，心想事成不单单是一种愿望，而是真正存在的!

心想事成看似简单的成语，实际上在于思，在于领悟，发自内心的认识，当你觉到、悟道、做到，那么很多事情都能够心想事成了!

人的一生说长不长，说短不短，我想我们应该不停的去思考，去领悟，如何才能够不虚度此生!

活法读后感与心得 篇5

阅读下载稻盛和夫《活法》很是受益匪浅，总是把一些简单明确的道理，表达的那么有深度，或许这就是所谓的大道至简，越是简单的道理，在工作生活中，越具有穿透力，越能揭露事情的本质，越能给人很大的启示。确实真的把这么一部作品读完，并细细的一点点的品读完，真的是需要下功夫，是否真的可以理解、明白、懂得其所表达的深意，需要慢慢体会!自己也谈谈自己的一点体会!

我们对生命的意义的理解和认识，决定我们选择怎样的人生道路，也决定我们生活的方式和态度。人原本就是一个平凡体，无论人生经历何以波澜壮阔或者平淡无奇，截至生命的结束，我们都会回到原点，回归自然，所以在这个物欲横流，诱惑不断的社会，我们更应正视生命的本质和意义。以平凡、平静的心态去对待一切，冒进、投机、急功近利等心态都是我们人生的绊脚石，自古伟人先心清净而后成大事!

懂得树立信念，懂得找到信仰，用正确的信念、信仰去支撑人生道路，给您完善“灵魂”所需要的源源不断的动力。用历练让生命成长，让成长有张力，让生命有意义。缺乏信仰是当今社会病态的根源。

心性没有提升，灵魂得不到磨练，我们思考问题的角度和方向往往就会出现岔路，思维方式方向正反决定错对。思想指导行动，行动体现意念。积极的人生态度会给自己很多惊喜，对成功有着热切的期盼，才会有更强大的行动力、执行力，成功的几率才会更高。热切的期望会像一只无形的手，推动我们将常人以为“不可能”的事情变为“可能”，将虚幻变为现实，成功如此简单。敬业是一种良好的习惯，把工作当成磨练心性的体验，享受幸福的“事儿”，精进持恒，孜孜不倦，追求完美，永无止境。

作为报社的一员，思维应更活跃，敢想、敢做，思维的碰撞会闪出成功的火花。给同伴更多的鼓励，我们都是渴望成功、感性、知性的娃。

把握好两个原则：做人的原则，做事的原则，把握好这两个原则，事情决定就不会错，至少不会酿成大错。切记切记!

常怀感恩之心，心存感谢，幸福的感觉就会几何的速度倍增。“利他”挂在心中，用在行动上。

人生的意义，最简单的就是把目前小的事情做好，大的事情做对，赢在当前。努力奋斗而不失追求，追求梦想，实现理想。

人生，幸福如斯。

活法读后感与心得 篇6

当初读法律的时候，老师曾经问过一个问题，是应该尊重程序的合理性还是应当尊重结果的合理性。未经过严格的法律思维训练之前，绝大多数人都会回答结果合理性很重要。因为大多数人都会觉得，选择法律来行使权利就是为了得到合理的结果，否则权利的意义何在。事实上，在权利和结果公正之外，无论是法律还是社会性的工作，都有一个大前提预设在那里，这就是秩序。

如果没有秩序，仅仅依靠我们自身对于结果的追求，只能增加更多的矛盾和纷争。个体的多样性也必然无法得出满足每个需求的结果合理性。现代科学的逻辑更多的追求的不是一次实验得到的结果，而更加在于多次成功实验中的规律和操作的过程的规范性，科学家们花费大量的时间去证明的不仅仅是我们可以得出某种结果，而是通过这样一种规范的、可以反复适用的方法得出某种结果。在生产上这就是工艺，一次实验生产的产品只能作为样本，即结果的合理性存在，但多次成功实验形成的工艺或是流程得出才是一个产品的标准化生产过程，而这些流程和工艺就是秩序。

毕业后8、9年的工作中，我们身边不乏特别聪明的人，常常率先作出我们努力而无法达到的成果，但这样的人成功的时候并不居多，除非他总能在同类的事情上发现可以反复适用的方法。但同样，如果这样的人在更高的岗位上，我们只是追求结果的合理性，就往往忽略了其过程中的不合理的方式，百家笔记网失败的概率仍然很大，那么他能够调动的资源越多，失败对于企业的损失也就更多。因此，许多成熟的企业是很难长期容忍聪明但又疯狂追求结果的“破坏者”，因为创造往往也意味着破坏，但失败的概率往往大于成功。

因此，在稻盛和夫先生的哲学里，我相信他并非排斥创新和敢想敢干，而是我们应当用一种怎样的思维方式去看待创新。结果必然是重要的，但它的前提是建立在过程和秩序的合理性之上。以前我觉得我不能很好的回答大学老师的那个问题，而且现在我能够深深的体会程序合理性与结果合理性之间的答案所在。工作就是一种重塑人的思维方式的过程中，只有去敬畏它、关心它，才会发觉不仅仅是我们在完成工作，工作也在改造我们的思维方式，从而达致更高概率的合理结果。以正确的程序和秩序导向正确的结果，也是所谓的路径依赖，在需要改变时可能是一种束缚，但在大多数时候是一种应有的正确的思维方式。正确的思维方式就是不会为自己每次破坏程序和秩序的行为寻找借口，要懂得什么是底线，才可以有节制的去“破坏”、去创新。