蓝色的追问读后感

蓝色的追问读后感(模板十二篇)。

认真品味一部名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，这时就有必须要写12篇读后感了！那么你真的懂得怎么写读后感吗？下面是小编帮大家整理的生命的追问读后感，希望对大家有所帮助。

蓝色的追问读后感 篇1

拿起书，我望着它。扉页上印着烁大的五个字“生命的追问”。我对书中这样两句话仍记忆犹新：“假如我能站起来吻你，世界该有多美啊！”“即使翅膀断了，心也要飞翔。” 这是一个勇敢坚强地面对挫折、面对命运的人。

她是山东济南人，5岁时因血管瘤造成高位截瘫，却凭着惊人的毅力，自学了小学、中学的全部课程，自学了英语、日语、德语和世界语，翻译和出版了大量外文资料和著作。她还自学了医学知识和针灸技术，被誉为中国的“保尔·柯察金”——她就是这本书的作者，也是主人公——张海迪。 在书中，我真真切切地感受到了残疾人的痛苦和作为一个作家发自内心的激情。整本书中，字里行间透露着一个残疾人对爱的向往，对大自然的'追求，对生命的渴望，对美好事物的憧憬，以及对命运的挑战。 作者总是以乐观的心态来对待事物，因此文章中很少出现苦痛、酸楚、伤心等类字眼。作者描写的是当年随父亲一起流放的那个小山村，村里一群热情的姑娘和一些淳朴的乡民。当这群乡村少女围在作者轮椅旁亲昵地叫着“玲玲姐”，推着她去十八里铺的公社看电影，听她唱着苏联民歌《红莓花儿开》时，那是一幅何等质朴的画卷，充溢着浓浓的乡土气息，令人陶醉呵！

这不仅深深地打动着作者，也深深地感染了我，她们的纯洁善良，她们的热情开朗，在作者笔下一次次展现在我的眼前。她们是一群快乐天使，带走无穷的忧愁和病痛，与她们共享欢乐与青春，不仅给作者以无穷的生命力量，也传递给我们健康的珍贵和生活的乐观。 我感叹于作者的坚韧，更感叹于她的博爱和惊人的毅力。我从她的脸上，分明看出了病痛留给她的印记：我从她呈献给我们的这本厚重的书本中，分明看见了她用激情热流融化了自己心灵的痛苦后，以文字的永恒魅力所展示出来的她的心灵美丽；我从她那没有知觉的躯体中，分明看到了那钢铁般的“保尔·柯察金”；我从她那坚强不屈的性格中，分明看见了生命的追问在大放异彩。生命是什么？是拼搏，是奉献！

我若是船，那么她就是帆，她永远鼓动着我在浩瀚的书海中乘风破浪。即使有狂风巨浪，浓雾弥漫，我不怕，因为我有帆，有了她，我想自己一定能登上理想的彼岸……

蓝色的追问读后感 篇2

拿起书，我望着它。扉页上印着烁大的五个字“生命的追问”。我对书中这样两句话仍记忆犹新：“假如我能站起来吻你，世界该有多美啊！”“即使翅膀断了，心也要飞翔。”

这是一个勇敢坚强地面对挫折、面对命运的人。她是山东济南人，5岁时因血管瘤造成高位截瘫，却凭着惊人的毅力，自学了小学、中学的全部课程，自学了英语、日语、德语和世界语，翻译和出版了大量外文资料和著作。她还自学了医学知识和针灸技术，被誉为中国的“保尔·柯察金”——她就是这本书的，也是主人公——张海迪。

在书中，我真真切切地感受到了残疾人的痛苦和作为一个作家发自内心的激情。整本书中，字里行间透露着一个残疾人对爱的向往，对大自然的追求，对生命的渴望，对美好事物的憧憬，以及对命运的'挑战。

总是以乐观的心态来对待事物，因此文章中很少出现苦痛、酸楚、伤心等类字眼。更多描写的是当年随父亲一起流放的那个小山村，村里一群热情的姑娘和一些淳朴的乡民。当这群乡村少女围在轮椅旁亲昵地叫着“玲玲姐”，推着她去十八里铺的公社看电影，听她唱着苏联民歌《红莓花儿开》时，那是一幅何等质朴的画卷，充溢着浓浓的乡土气息，令人陶醉呵！

这不仅深深地打动着，也深深地感染了我，她们的纯洁善良，她们的热情开朗，在笔下一次次展现在我的眼前。她们是一群快乐天使，带走无穷的忧愁和病痛，与她们共享欢乐与青春，不仅给以无穷的生命力量，也传递给我们健康的珍贵和生活的乐观。

我感叹于的坚韧，更感叹于她的博爱和惊人的毅力。我从她的脸上，分明看出了病痛留给她的印记：我从她呈献给我们的这本厚重的书本中，分明看见了她用激情热流融化了自己心灵的痛苦后，以文字的永恒魅力所展示出来的她的心灵美丽；我从她那没有知觉的躯体中，分明看到了那钢铁般的“保尔·柯察金”；我从她那坚强不屈的性格中，分明看见了生命的追问在大放异彩。生命是什么？是拼搏，是奉献！

我若是船，那么她就是帆，她永远鼓动着我在浩瀚的书海中乘风破浪。即使有狂风巨浪，浓雾弥漫，我不怕，因为我有帆，有了她，我想自己一定能登上理想的彼岸……

蓝色的追问读后感 篇3

拿起书，我望着它。扉页上印着烁大的五个字：生命的追问。我对书中这样两句话仍记忆犹新：假如我能站起来吻你，世界该有多美啊！即使翅膀断了，心也要翱翔。

这是一个勇敢坚强地面对挫折、面对命运的人。她是山东济南人，5岁时因血管瘤造成高位截瘫，却凭着惊人的毅力，自学了小学、中学的全部课程，自学了英语、日语、德语和世界语，翻译和出版了大量外文资料和著作。她还自学了医学知识和针灸技术，被誉为中国的保尔柯察金;她就是这本书的作者，也是主人公张海迪。

在书中，我真真切切地感受到了残疾人的痛苦和作为一个作家发自内心的激情。整本书中，字里行间透露着一个残疾人对爱的向往，对大自然的追求，对生命的渴望，对美好事物的憧憬，以及对命运的挑战。

作者总是以乐观的心态来对待事物，因此文章中很少出现苦痛、酸楚、伤心等类字眼。作者更多描写的.是当年随父亲一起流放的那个小山村，村里一群热情的姑娘和一些淳朴的乡民。当这群乡村少女围在作者轮椅旁亲昵地叫着玲玲姐，推着她去十八里铺的公社看电影，听她唱着苏联民歌《红莓花儿开》时，那是一幅何等质朴的画卷，充溢着浓浓的乡土气息，令人沉醉呵！

这不仅深深地打动着作者，也深深地感染了我，她们的纯洁善良，她们的热情开朗，在作者笔下一次次展现在我的眼前。她们是一群快乐天使，带走无穷的忧愁和病痛，与她们共享欢乐与青春，不仅给作者以无穷的生命力量，也传递给我们健康的珍贵和生活的乐观。

我感叹于作者的坚韧，更感叹于她的博爱和惊人的毅力。我从她的脸上，分明看出了病痛留给她的印记：我从她呈献给我们的这本厚重的书本中，分明看见了她用激情热流融化了自己心灵的痛苦后，以文字的永恒魅力所展示出来的她的心灵漂亮；我从她那没有知觉的躯体中，分明看到了那钢铁般的保尔柯察金；我从她那坚强不屈的性格中，分明看见了生命的追问在大放异彩。生命是什么？是拼搏，是奉献！

我若是船，那么她就是帆，她永远鼓动着我在浩瀚的书海中乘风破浪。即使有狂风巨浪，浓雾弥漫，我不怕，因为我有帆，有了她，我想自己一定能登上理想的彼岸。

蓝色的追问读后感 篇4

《生命的追问》这本书是由著名的文学家张海迪所写的。刚拿到这本书时，我就对它的标题产生了兴趣，生命的追问，到底是追问什么呢？直到现在，我对书中的那两句话仍然记忆犹新：“假如我能站起来吻你，世界该有多美啊！”“即使翅膀断了，心也要飞翔。”

在书中，我真实地感受到了残疾人的痛苦和作为一个作家发自内心的激情。整本书中，透露了一个残疾人对爱的向往，对大自然的追求，对生命的渴望，对美好事物的憧憬，以及对命运的挑战。但是作者总是以乐观的心态来对待事物，因此文章中很少出现一些伤感的字眼，作者更多写的是当年随父亲一起流放的那个小山村，村里一群热情的姑娘和一些纯朴的村民，当这群乡村少女围在作者轮椅旁，亲切地叫着“玲玲姐”，推着她去十八里铺的公社看电影，听她唱着苏联民歌《红梅花儿开》时，那是一副多么感人的.画面，真令人羡慕！

这深深的感染了我，她们的纯洁善良、热情开朗，被作者真实的描写出来，她们是一群快乐的天使，与她们在一起，不仅能给作者带来无穷的生命力，也传递给读者生活的乐观。

读完了这本书，我觉得残疾也是一种美。张海迪用自己的坚毅和善良，书写着它的灿烂人生，大家一定要好好品味这本书，它一定会让你受益匪浅的！

蓝色的追问读后感 篇5

相信每一个看过苏联作家奥斯特洛夫斯基的名著《钢铁是怎样炼成的》的人都知道保尔·科察金这一刚毅坚强的英雄人物，他在病床上克服重重困难写下《暴风雨后诞生的》。那么你知道那个被人们称作现实版的“保尔·科察金”的人吗?没错，她就是张海迪。

张海迪，她从小聪明，活泼又可爱，可不幸的是，她却因此遭到上苍的嫉妒，派病魔前去夺走了她对双腿的控制权，使她因为脊髓血管瘤而导致高位截瘫。但是她在残酷的命运挑战面前并没有就此沉沦，她开始从事文学创作，以异于常人的毅力写下了许许多多的传世佳作，不过在她的作品中，给我感受最多的莫过于她的散文《生命的追问》了。

在《生命的追问》中，字里行间都无不流露出张海迪作为一个胸部以下都没有知觉的残疾人对健康的渴望，对生命的赞美，对激情的追求。

在文中，张海迪从残疾勇士刑天、理论物理学家史蒂芬·霍金、德国探险家约享·哈森迈克等虽身患残疾，却依旧能爆发出令人难以置信的勇气的人身上总结出来的那句“活着就要创造，就要探索，即便肢体已经残疾，思想的火花也决不停止迸放。”使我至令记忆犹新!因为这句话让我不禁想到了残奥会上那些在用生命去拼博的.大哥哥大姐姐们，他们虽身患残疾，但在一些事情上他们可以做得和一个正常人一样，甚至远超正常人，他们这种用热血与汗水让自己的生命变得更加有价值的精神，让我佩服得五体投地。

读《生命的追问》时，我慢慢明白了，我们在遇到挫折、坎坷时，不能总想着让别人来帮你一把，“天行健，君子以自强不息。”所以只有自强不息的人才能是那个最终得救的人，如果鲁滨孙要是在荒岛上自暴自弃，就此沉沦的话，那他被能重回家乡吗？

在绝境中的人往往只有两种命运，一是死亡二是生存，而那些死亡的人往住是那些懦弱之人，他们在绝境中放弃了希望，听天由命，而那些生存的人则不同，他们坚信我命由我不由天，他们奋力挣扎，即使奄奄一息也决不放弃希望。

所以我相信，只要坚持不懈，勇往直前，那么胜利终将会属于我们，我们终会将困难埋葬!

追问生命，敬畏生命！

蓝色的追问读后感 篇6

障碍有时成为真正的屏障，成为一张无处不在的网，只有精神的解放，才能挣脱这张网，获得自由。”这是张海迪在《生命的追问》中说的话。短短几行字，便将她不向命运低头、追求美好生活的个性表现得淋漓尽致。

张海迪自五岁患病，此后的一生都是在轮椅上度过的。可是，她从不灰心，她坚信：“即使被痛苦的磨盘压碎躯壳，也会留下灵魂闪闪发光！”

打开《生命的追问》，读着读着便笑了起来。书中的女孩是多么淘气呀！她整天爬顶楼，撵公鸡，还把姐姐捉的蝴蝶放飞在秋风里。书中的女孩又是多么浪漫呀！她吹口哨，唱苏联歌曲，并幻想去跳芭蕾舞；她还教乡村小学里的孩子们“唱大刀打鬼子”......张海迪的书让我眼前一亮，我仿佛看见了一个围着白衣兜的小女孩在整洁的隔离室里赶公鸡，又仿佛看见一个长发飘飘的少女坐在轮椅上，如饥似渴的汲取着书中的甘露。

《生命的追问》是张海迪对生命的回忆，同时也是她对生命的诠释。从书中，我明白了，谁也无法拒抗衰老，谁也无法逃避死亡，因此我们应该更加珍爱生命。不管前面的.路有多艰难，我们都不能自暴自弃，要做生活的强者，让生命更加灿烂。

时间永不停息，任何力量也阻挡不了它的前进的步伐。面对残酷的现实，有人恐惧了，他们感叹人生的短暂，便一味享乐；有人无知地用荒唐的举动为人生草草的画了个句号；还有人却抓住了时间的尾羽，他们用汗水甚至生命去与时间竞赛，直到生命的最后一刻。

就如张海迪所说：“我们应该做与时间竞赛的人，在时间之剑射入黑洞之前，无论经历过多少痛苦，我都是幸运的，因为我曾飞翔在时间之中。”

朋友们，让我们向张海迪学习，抓住时间的尾羽，珍爱生命，即使翅膀断了，心也要飞翔！让我们坚强地面对生活，让心灵飞得更高、更远吧！

蓝色的追问读后感 篇7

“障碍有时成为真正的屏障，成为一张无处不在的网，只有精神的解放，才能挣脱这张网，获得自由。”这是张海迪在《生命的追问》中令我至今记忆犹新的几句话。短短几行字，却将她不向命运屈服，追求美好人性表现得淋漓尽致。

张海迪是我国著名的残疾人作家，她自从五岁患病后，她的一生几乎都在轮椅上度过的，但她面对命运的不公并没有自暴自弃，他从不甘心。就像他书上所说的“假如我能站起来吻你，世界该有多美好，即使翅膀断了，心也要飞翔”她坚信即使被痛苦的磨盘压碎躯壳，她会留下躯壳闪闪发光！于是张海迪开始把握生命的每一分每一秒，不管穿越多少大山，他永远让生命之泉发出最清亮的最快乐的声音。

我打开《生命的追问》，读着读着便笑了起来。书中的女孩多么淘气啊!她整天疯跑疯玩，爬顶楼，撵公鸡，还把姐姐的蝴蝶抛散在秋风里。书中的女孩多么浪漫啊！他吹口哨，唱苏联歌曲，并幻想去跳芭蕾；他教乡村小学里的孩子们唱大刀砍鬼子。。。。。。张海迪的书让我眼前一亮，我仿佛看见一个围着白兜兜的小女孩在整洁的隔离室里赶公鸡，又仿佛看见一个长发飘飘的`少女坐在轮椅上，如饿似渴地汲取着书中的甘露。

《生命的追问》是张海迪对生命的回忆，同时也是在诠释生命。从书中我明白了谁也无法抗拒衰老，谁也无法躲避死亡，但我们现在要做的就是珍爱生命。不管前面的路有多艰难，我们都不能自暴自弃，要做生命的强者，让生命更加灿烂辉煌。

时间永不停息，任何力量也阻挡不了他的前进。时间之箭，从亿万年射来，箭头指向未来，最终射向时空的黑洞。。。。。。面对残酷的现实，有人感叹人生的短暂，便一味享乐；有人无知地用荒唐的举动为人生画上了一个草草的句号；还有人却握住了时间的尾羽，他们用汗水甚至生命去与时间竞赛，一直奋战到生命的最后一刻。就如张海迪所说，我们应该做与时间的人，在时间之箭射入黑洞之前，无论经过多少痛苦，我都是幸运的因为我曾飞翔在时间之中。

让我们向张海迪学习，把握住时间的箭尾，把握生命，即使翅膀断了，心也要飞翔！

蓝色的追问读后感 篇8

在这样的雨后凉爽的风中读书再惬意不过了。前两天，我从图书馆借了一本传记类的书——《生命的追问》，作者是身残志坚的张海迪。书才草草看了一遍，便受益匪浅。

这本书主要写了张海迪对往日的回忆，以及在平时悟出的人生道理。从字里行间，我随着作者的步伐，一起开心，一起痛苦，一起思考……从书中，我认识了张海迪——一位乐观向上、坚强不屈、迎难而上的人。

看完这本书，我更加敬佩张海迪了。她十岁时已做了三次大手术，可想而知，她小时候经受了多少磨难和痛苦！但她却一边以顽强的毅力与病魔作斗争，一边以惊人的`恒心坚持学习，她自学了中学、大学的课程，她博览了古今中外大量的书籍，她做过修理工、教师、医生……她的成长史就是一部奋斗史！我想，我们有健康的身体，有条件坐在教室里接受良好的课堂教育，可又有几个人能像张海迪那样做出这么出色的业绩的呢？

看完这本书，我懂得了什么是真正的美。读了书中《我的乡村小姐妹》一文，我被那群善良、清纯、质朴的姐妹打动。她们不像牡丹那样雍荣华贵，也不像梅花那样香色俱佳。她们像那兰花，土生土长，古朴淡雅；她们更像那生长在泥土气息中的朵朵小野花，虽然不起眼，但却不缺神韵和气质。那是一种不争艳、不争香的美，平平淡淡，却又别具一格，正是我最为欣赏的。所以有人说，钻石的光彩不一定美丽，但纯净的池水因为有纯净的心肯定是美丽的！

我想，学习张海迪不光要学习她自强不息的精神，还有她那爱真、爱善、爱美的心。

蓝色的追问读后感 篇9

拿起书，我望着它，读后感：生命的追问。扉页上印着烁大的五个字“生命的追问”。我对书中这样两句话仍记忆犹新：“假如我能站起来吻你，世界该有多美啊！”“ 即使翅膀断了，心也要飞翔。”

这是一个勇敢坚强地面对挫折、面对命运的人。她是山东济南人，5岁时因血管瘤造成高位截瘫，却凭着惊人的毅力，自学了小学、中学的全部 课程，自学了英语、日语、德语和世界语，翻译和出版了大量外文资料和 著作。她还自学了医学知识和针灸技术，被誉为中国的“保尔·柯察金” ——她就是这本书的作者，也是主人公——张海迪。在书中，我真真切切地感受到了残疾人的痛苦和作为一个作家发自内 心的激情。整本书中，字里行间透露着一个残疾人对爱的向往，对大自然 的追求，对生命的渴望，对美好事物的憧憬，以及对命运的.挑战。

作者总是以乐观的心态来对待事物，因此文章中很少出现苦痛、酸楚 、伤心等类字眼。作者更多描写的是当年随父亲一起流放的那个小山村， 村里一群热情的姑娘和一些淳朴的乡民。当这群乡村少女围在作者轮椅旁 亲昵地叫着“玲玲姐”，推着她去十八里铺的公社看电影，听她唱着苏联民歌《红莓花儿开》时，那是一幅何等质朴的画卷，充溢着浓浓的乡土气 息，令人陶醉呵！这不仅深深地打动着作者，也深深地感染了我，她们的纯洁善良，她 们的热情开朗，在作者笔下一次次展现在我的眼前。她们是一群快乐天使 ，带走无穷的忧愁和病痛，与她们共享欢乐与青春，不仅给作者以无穷的 生命力量，也传递给我们健康的珍贵和生活的乐观。我感叹于作者的坚韧，更感叹于她的博爱和惊人的毅力。

我从她的脸上，分明看出了病痛留给她的印记：我从她呈献给我们的这本厚重的书本 中，分明看见了她用激情热流融化了自己心灵的痛苦后，以文字的永恒魅 力所展示出来的她的心灵美丽；我从她那没有知觉的躯体中，分明看到了 那钢铁般的“保尔·柯察金”；我从她那坚强不屈的性格中，分明看见了生命的追问在大放异彩。

生命是什么？是拼搏，是奉献！我若是船，那么她就是帆，她永远鼓动着我在浩瀚的书海中乘风破浪 。即使有狂风巨浪，浓雾弥漫，我不怕，因为我有帆，有了她，我想自己 一定能登上理想的彼岸……

蓝色的追问读后感 篇10

“障碍有时成为真正的屏障，成为一张无处不在的网，只有精神的解读、才能挣脱这张网，获得自由。”这是张海迪在《生命的追间》中说过的话，短短几行字，却将她不向命运低头、追求美好的个性表现得淋漓尽致。

“假如我能站起来吻你，世界该有多美啊!"即使翅膀断了，心也要人飞翔。”成长就是一种带泪的凝重，就是一点点地被粉碎，再一点点建立的过程。而这一切的前提是我们拥有生命，拥有生命也就拥有了世间最宝贵的财富。

作者是从八九岁时因患病而导致下半生都在轮椅的陪伴下度过的张海迪，内容都是她对生命的回忆，让我认识了这么一个面对困难从不低头，面对挫折不放弃，笑着走过人生每一秒钟的她，让我明白谁也无法拒抗衰老，谁也无法逃避死亡。

面对残酷的现实，有人恐惧了，他们感叹人生的短暂，便一味享乐；有人无知地用荒唐的举动为人生画了个草草的句号；还有人却依然把握住了时间的尾羽，他们用汗水甚至生命去与时间竞赛，一直奋战到生命的最后一刻才感到心满意足，而不是碰到困难就知难而退半途而废。就如张海迪所说，我们应该做与时间竞赛的人，在时间之剑射入黑洞之前，无论经历过多少痛苦，我都是幸运的，因为我曾飞翔在时间之中。

我感叹于作者的坚韧，更感叹于她的博爱和惊人的毅力。我从她的脸上，分明看出了病痛留给她的印记；我从她呈献给我们的'这本厚重的书本中，分明看见了她用激情热流融化了自己心灵的痛苦后，以文字的永恒魅力所展示出来的她的心灵美丽；我从她那没有知觉的躯体中分明看到了那钢铁般的保尔柯条金；我从她那坚强不屈的性格中，分明看见了生命的追间在大放导彩。生命是什么？是拼搏，是奉献!

我若是船，那么她就是帆，她永远鼓动者我在浩瀚的书海中乘风破浪，即使有狂风巨浪，浓雾弥漫，我也不怕。因为我有帆，有了她，我想自己一定能登上理想的彼岸……

蓝色的追问读后感 篇11

拿起书，我望着它。扉页上印着烁大的五个字“生命的追问”。我对书中这样两句话仍记忆犹新：“假如我能站起来吻你，世界该有多美啊！”“即使翅膀断了，心也要飞翔。”

这是一个勇敢坚强地面对挫折、面对命运的人。她是山东济南人，5岁时因血管瘤造成高位截瘫，却凭着惊人的毅力，自学了小学、中学的全部课程，自学了英语、日语、德语和世界语，翻译和出版了大量外文资料和着作。她还自学了医学知识和针灸技术，被誉为中国的“保尔·柯察金”——她就是这本书的作者——张海迪。

在书中，我真真切切地感受到了残疾人的痛苦和作为一个作家发自内心的激情。整本书中，字里行间透露着一个残疾人对爱的向往，对大自然的追求，对生命的渴望，对美好事物的憧憬，以及对命运的挑战。

作者总是以乐观的心态来对待事物，因此文章中很少出现苦痛、酸楚、伤心等类字眼。作者更多描写的是当年随父亲一起流放的那个小山村，村里一群热情的姑娘和一些淳朴的乡民。当这群乡村少女围在作者轮椅旁亲昵地叫着“玲玲姐”，推着她去十八里铺的公社看电影，听她唱着苏联民歌《红莓花儿开》时，那是一幅何等质朴的画卷，充溢着浓浓的乡土气息，令人陶醉呵！

这不仅深深地打动着作者，也深深地感染了我，她们的纯洁善良，她们的热情开朗，在作者笔下一次次展现在我的眼前。她们是一群快乐天使，带走无穷的忧愁和病痛，与她们共享欢乐与青春，不仅给作者以无穷的生命力量，也传递给我们健康的'珍贵和生活的乐观。

我感叹于作者的坚韧，更感叹于她的博爱和惊人的毅力。我从她的脸上，分明看出了病痛留给她的印记：我从她呈献给我们的这本厚重的书本中，分明看见了她用激情热流融化了自己心灵的痛苦后，以文字的永恒魅力所展示出来的她的心灵美丽；我从她那没有知觉的躯体中，分明看到了那钢铁般的“保尔·柯察金”；我从她那坚强不屈的性格中，分明看见了生命的追问在大放异彩。生命是什么？是拼搏，是奉献！

我若是船，那么她就是帆，她永远鼓动着我在浩瀚的书海中乘风破浪。即使有狂风巨浪，浓雾弥漫，我不怕，因为我有帆，有了她，我想自己一定能登上理想的彼岸……

蓝色的追问读后感 篇12

这是一部关于展示贪腐官员心路历程的纪实文学作品，真实的程度可以令你一次次想象着质问自己，假如你在主人公那个位置上，你会做出怎样的抉择？我以自己的认知来作出我的答案，我完全可以理解他们。我可以理解那位组织部长，当了十几年优秀的政治老师却郁郁不得志；我可以理解那位浪漫的正部级干部，自古红颜知己常有，而恰恰遇上了自诩为谦谦君子的自己；我可以理解那位交通厅的副厅长多劳者未能多得的失落；我也可以理解那位人到中年的副市长所犯的生活作风问题，等等。这些官员的违纪行为不容置疑，但我能理解他们。

我为什么能理解他们？因为我们来自同一种文化的熏陶，这种文化崇尚权力。即使到今天，这种文化也未能从青年的身上消失。倘若我把这些故事介绍给我的同学，他们恐怕也都能理解。传统文化的影响也好，社会环境的作用也罢，总之我们的价值观都较为类似，这种类似让我感到可怕，让我感到反腐败的最大阻力来源于此。促使我产生这种感觉的`诱因是，在阅读的过程中，我自豪没有觉得他们是高高在上的党员干部，而是“他们二十年后的我们、我们是二十年前的他们”这种莫名的真实。评价一部作品是否纪实，恐怕最好的标准就是读者的感受了。这一幅幅人性图，折射着贪腐官员，也照射着现实中看客的心。

我对自己的表现很不满意，我难道不应该表现出一种慷慨陈词、义正词严的状态吗？那应该就是一个问题，我们正确的价值观在弱化，或许整个社会都是如此，内心分不清对与错，浑浑噩噩。无权时向往着权力，有权时肆无忌惮。法律足够冷酷，但却不能让我们的心灵产生敬畏，战胜侥幸。道德本是治疗心灵的良药，只是我们已经不相信崇高的道德，而是以自己为中心建构着自己的生活。所以尽管法律在惩罚着贪腐，但看客们却少了许多坚定和严辞。

我在大学没事就爱钻自己的内心，良善者有之，肮脏者有之，已经无意中把人性看作两面，所以无论什么人我都能理解，我都愿意尝试去理解，不问对错，只看过程。个人是社会中的人，所有的评价都源于社会，与自身关系不大，因此我对外在的评价不是很在乎，在这个方面，我和那个正部级干部有点类似，这就是自我解放的结果。但所幸，我还有社会责任感，一个知识分子的责任感，在我的评价体系里，理性战胜私欲才是人性的伟大，尽管私欲因为天生而正当。因此，君子爱才，取之有道，修行是我们应该做的。

伟大的作品都是直击心灵的，唯此才能称为经典！

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天蓝色的彼岸读后感(模板十四篇)

今天栏目小编为大家带来了一篇关于“天蓝色的彼岸读后感”的相关文章。读书是一种探险，如探新大陆，如征新土壤，作品之所以广受好评，不是没有缘故的。写读后感的时候，我们不能就事论事和泛泛而谈。感谢你的支持和鼓励我会一直创作下去！

天蓝色的彼岸读后感 篇1

不要等到错过，才去懂得珍惜

当我拿到这本书时，立刻被这本书的题目吸引了，天蓝色的彼岸那里一定是一个很美的地方吧!可是，看了一小段后，我才知道，这是一个关于生命和死亡的故事。

故事讲了一名叫哈里的男孩，有一次与姐姐雅丹吵架后，因一个瞬间，在一次意外中失去了比金钱更宝贵的生命。读到这时，我不禁想起了一句名言，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。时光就是如此短暂，可能就是在一个瞬间，生命就从你的指尖溜走了。

到了天国，哈里认识了一名叫阿瑟的男孩，跟随着阿瑟，哈里再次来到了人间，可是他就像一只被关在鱼缸中的金鱼似的，他可以看到那个世界却融不进去。他失去了学校，看到老师同学们并没有像他所想象的一样悲痛欲绝，而是像平常一样生活着。这时，我沉默了，最啊!一个人死去时可能有些人去怀念你，但时间不会因你而停止，人们也不会都因为你死了去留念你，生活还在继续，你来自这里，你在这里生根发芽，但最终还是要离去，人就像一颗树一样，生死循环，终究会归根落叶。

当哈里回到他那曾经带给他无限回忆的家中时，他感到欣慰，还是有人去留恋他的，而她的姐姐雅丹因为那次吵架而后悔莫及。此时此刻，我的心中涌上了一股暖流，是呀!亲情，是一种无价的珍宝，它是金钱买不到的，应该好好去珍惜亲情，好好去珍惜生活中的一点一滴。

生活中很多事情过去了不会重来，生命也一样，为何要到错过，才去懂得珍惜呢?

天蓝色的彼岸读后感 篇2

几个星期前，我读完了一本书，书名叫做《天蓝色的彼岸》。这本书讲的是一个叫哈里的小男孩，因为车祸失去了生命。他想给雅丹婷——他的姐姐道歉。一个叫阿瑟的幽灵帮助了他，哈里向他们表示了歉意。

小男孩哈里和雅丹婷因为一件小事而记上了仇，导致他们非常不想见到对方。自从谁也没有见到谁以后，他们就开始后悔。这时，一个叫阿瑟的幽灵过来帮助哈里，把哈里带回了人间，哈里见到了他的学校以及班主任思罗克老师、哈里特校长、好朋友彼得、坏小子杰菲·唐金斯、哈里的异性爱慕者奥利维雅、鲍尔·安德森、他的家人爸爸、妈妈、还有姐姐雅丹婷、阿尔特纳蒂姆——他们家养的猫。等到哈里跟姐姐雅丹婷道完歉后，哈里去了天蓝色的彼岸。哈里和雅丹婷又和好了，她对哈里说：“哈里，你还在吗？我爱你，哈里。我一直爱你。

在我们打架的时候，我也爱你。我很抱歉我门上原来贴的那张纸。我随时欢迎你进来。你可以借我的钢笔、铅笔、水彩笔，什么都行。真的，这是实话。哈里？”哈里给了她一个幽灵的拥抱，就走了。

天蓝色的彼岸读后感 篇3

这个暑假我看了《天蓝色的彼岸》这个本书，这书很好看，里面的故事使我印象深刻，久久不能忘怀。《天蓝色的彼岸》讲了一个名叫哈里的小男孩，他因为跟姐姐吵架之后跑出家门，不小心给卡车撞死了，来到一个和现实世界不一样的地方。那里的“人”都是死去了，他们漫无目的地排着队，他们要去天蓝色的彼岸。

哈里来到这里，一时无法接受现实，无法弄清发生了什么。他遇到了一个死了多年的人。他叫亚瑟。阿瑟在这里寻找他的妈妈。

在这里的“人”都要完成心愿才能去天蓝色的彼岸。哈里的心愿就是回到原来的世界再看一下学校和跟他的姐姐道歉。然后他们从桌子后面逃了出来，回到了现实世界。

哈里回到了他以前的示范学校。他以为桌子上会有一些花。他的老师和同学都会为他哭泣。学校会沉浸在失去一个好学生的痛苦中。但现实并非如此，他的座位成了别人的，同学们没有哭，有的只是想他。生活不是为一个人而停止的，它只是前进和后退。

之后，哈里来到生前的家里，看到爸妈因为失去他伤心，他不想他们这样的伤心，想安慰他们，但他却无能为力。他回到他姐姐的房间。他想对他说对不起。她临死前对他说的话，他没有怪她。后来，哈里尽力在纸上给他妹妹写了一封道歉信。

他完成心愿后了无牵挂地回到另一个世界向天蓝色的彼岸出发。《天蓝色的彼岸》这本书值得我们用心去阅读。通过这本书，我明白在这个世界上，我们应该珍惜我们现在拥有的。

要认真地过每一天，要生活的认真，不能随随便便地虚度光阴。我们要有自已的梦想，为了自已的梦想努力前进。别等我们老了再回头，日子都白了。

我要从现在开始认真开心地过好每一天！

《天蓝色的彼岸》这本书中，小男孩哈里因为骑自行车不看路被大卡车撞死。哈里因为过于想念人间的家人与朋友就悄悄的与好伙伴阿瑟一起来到了人间，跟亲人与朋友告别。去天蓝色的彼岸，临走前，跟自己的姐姐雅丹对话，哈利希望自己的姐姐雅丹能原谅哈里生前所说过的话，他们彼此道歉。

我非常感谢这位作家写了这么漂亮的一本经典著作。虽然内容故事在现实生活中是看不见的，也就是说是假的，但一看就深受启发。这本书让我知道如何珍惜和珍惜身边的人，即使他们说你是为了你。要珍惜没一分一秒的时间。

如果你不懂得珍惜身边的人，那么当他或她死后，模仿后悔就太晚了。现在我们当然不把时间放在眼里，只觉得时间多的是，还要活这么久，自然不会把时间放在眼里，可是我们要养成一个良好的习惯——珍惜时间！

《天蓝色的彼岸》的小主人公哈里，给我上了一个宝贵的一。

当你看到这本书的名字时，你心里有问号吗？天蓝色的另一面是什么？让我回答这个问题。当人们死后，他们会去另一个世界。当你无怨无悔的时候，你可以去天蓝色的悬崖，在那里人们可以得到新的生活。

文中的小男孩哈里他就经过了这个过程。他死后去了另一个世界，但他非常想念他的父亲、母亲、姐姐、老师、同学和朋友。于是他跟着一个叫阿瑟的死人一起回来了人间，向自已亲人和朋友告别，并向他们表达歉意和爱。

哈里完成了自已未了的心愿，阿瑟还在另一个世界遇见了自已的母亲，于是三个人便一起前往了天蓝色的彼岸得到了新生。

看完这本书，我有了如下感悟：关爱他人，珍惜生命，热爱生命。

我从这个故事中学到：人心中最重要的是感情。我想对每个人和我自己说，我们必须珍惜感情，而不是在即将失去感情的是候开始珍惜。

我决定从现在开始好好珍惜与朋友之间的友谊，与亲人之间的亲情。不让未来留下遗憾。因为我们不能再死后变成鬼魂来消除遗憾。所以我们尽量不留下遗憾，而是留下美好的回忆

天蓝色的彼岸读后感 篇4

《天蓝色的彼岸》一书讲的是小男孩哈里死后所经历的故事。

哈里因为和他的姐姐发生了争执，骑着自行车出门时，不幸的事情发生了，一辆装着货物的大卡车撞向了他，由此，他进入了另一个世界——“天国”。在那里，有一个人给了他一张票，票上指示他前往“天蓝色的彼岸”。在路上，他见到了阿瑟，他们成为了好朋友。

哈里因为实在太想念人间的同学、亲人了，所以他就跑回了人间，阿瑟也跟着去了。在人间，他看见了爸爸妈妈和姐姐，看见了老师，看见了他的好朋友。向这些人一一道别了以后，他又表达了自己对他们的爱和感谢。接着，他又回到了天国，和阿瑟一起前往“天蓝色的彼岸”。终于，他们到了“天蓝色的彼岸”——天堂。

《天蓝色的彼岸》虽然不是真实的，但是它却教导我们不要惧怕死亡，这，就是这本书的要点，整个故事的灵魂。我认为，死，是每个人必须要面对的，只是来的快慢而已，并不恐怖，就像睡觉而已，虽然永远不会醒来，这就是死。不过在活着的时候，我们一定要珍惜有限的时间，爱身边每一位爱你的人，要多做有意义的事，要多交朋友……最重要的是，在愤怒时，要保持冷静，不要采取任何行动。

天蓝色的彼岸读后感 篇5

《天蓝色的彼岸》的作者是艾莉克斯。希尔写的，这本书讲述了一个名叫哈里的男孩，因为车祸而来到了另一个世界就是人们口中所说的天堂，在那里哈里认识了阿瑟，哈里和那些人都有着一个共同的目的'地那就是——天蓝色的彼岸。

读完后，我深有感受。里面的主人公“哈里”讲述着一个故事哈里因车祸去了另一个世界，正等着去天蓝色的彼岸，等待新生命的轮回。但他还挂念着很多很多的人。哈里不知道如何传达他的心声，直到他碰上一个叫阿瑟的幽灵。哈里化作幽灵和阿瑟重返人间，向亲人和朋友们告别，并向他们表是歉意和爱。他发现，教室后面整整一面墙都是关于纪念他的专题，所有的同学留了言，他昔日最好的朋友写了长长的怀念文章并发动大家在校园里为哈里种了一棵树。家里的气氛令人心酸，爸爸妈妈仍然沉浸在失去儿子的悲痛中，总是失魂落魄的样子他的姐姐雅丹在房间里望着他的照片发呆，潸然泪下。哈里虽然千万般不舍，但还是离开了人间，离开他无限挂牵的地方，前往天蓝色的彼岸。最后，他深情地呐喊：“再见，妈妈。再见，爸爸。再见，雅丹。我想你们，我爱你们大家。我爱你们所有的人。我非常、非常、非常地爱你们。”

珍惜现在的幸福生活吧！珍惜所有爱你的人吧！说不定这一秒你还活蹦乱跳，下一秒你就死了呢？

对于我们而言，我们更要珍惜生命，不是道了死亡才知道要珍惜生命，多一份关心和宽容，少一分歧视和怨恨，没有人知道未来是如何的，可我们可以把握好自己的今天。

天蓝色的彼岸读后感 篇6

这本书讲述是一位名叫哈里因出了车祸，而不幸去世，而他却因还有很多事情每做完而感到悲伤，不时宜他没有放弃，还是到达了天蓝色彼岸。

这本书告诉我们要珍惜生命，但也不能怕死，我还懂得了一个道理：一生中你一定要完成自己的心愿，不然，死了才后悔，自己当初没有认真地去完成自己应该去做的所有事情。生命是宝贵的，再有生命的世界里，是快乐的。再有灵魂的世界里，也是快乐的。

人与人之间要懂得尊重、珍惜、最重要的是对别人的那种态度。珍惜眼前，回忆以前。

在一个蒙蒙细雨的下午，我读完了英国作家艾克斯 · 希尔的《天蓝色的彼岸》，深有感触。

《天蓝色的彼岸》讲述了小男孩哈里因车祸去世后，在另一个世界等着去“天蓝色的彼岸”。哈里很想念老师、同学、亲人，他遇上了一个名叫阿瑟的男孩幽灵。阿瑟带着哈里溜回人间，来向他挂念的老师、同学、爸爸、妈妈、姐姐告别。当哈里在教室里看到那面贴满关于他的小诗、图片的墙壁，才发现，不仅是他的好朋友在想念他，就是他的 “ 敌人 ” 杰菲也非常愿意和他做好朋友，杰菲还在校园里为哈里种了棵橡树。回到家中，他看见常常和他拌嘴的姐姐雅丹在屋里贴着哈里和她一起成长的照片，她也是那么那么地想念他!这趟奇妙的旅途，让哈里发现了生命的真相。他告别了朋友、老师、家人，来到了“天蓝色的彼岸”——重生之海，怀着思念和希望，融入了海水里。

“死亡”这两个字眼，总会让人觉得黑暗、冰冷。可《天蓝色的彼岸》却以轻松幽默的口气，清新温暖的文字，让我明白了，死亡也是人生的一个站点，天蓝色的彼岸是生命的终点，也是生命的起点。我能够活着感受着一切：蓝天、白云、绿草、红花、父母的爱、师生的友情，是多么美好啊!学会感受和珍惜生命中的美好，学会怎样去爱，怎样去回报父母、老师、同学的爱，是生命中最重要的事。给别人一次力所能及的帮助，即便只是一个微笑，都会让人感到异常温暖，也会让自己收获一个意想不到的好朋友。

天蓝色的彼岸读后感 篇7

死亡这条路，没有归途，因为它就是归宿。题记

难道死亡不是重点吗？再见妈妈。再见爸爸。再见，阿蛋，我会想念你们。祝我好运这本《天蓝色的彼岸》是英国的作家希尔写的，主要讲的是一个小男孩哈里因车祸去了另一个世界，但他还挂念着自己的爸爸、妈妈、姐姐以及他的老师和同学们，于是在另一个世界遇到了一个名阿瑟的幽灵偷偷溜回了人间，与还没来得及和别人说再见。

他们先在人间玩了一会儿，突然，哈里看到了他原来的学校，想进去看看，但在他进去前阿瑟对他说别抱太大期望，这里的生活还在继续，就这样。说完阿瑟就去学校周围闲逛了；哈里在进教室前幻想了很久，应该怎么面对自己的同学，同学和老师有多么想念他，他们会为他戴上黑纱，为他保留原来的座位和储物柜，但当他进入教室的那一刻，根本就不是他所幻想的那样，他们把他的储物柜和座位分给了一位新来的同学，而他的好朋友却和他的死对头玩的正起劲，老师和同学们并没有提到他，可是再往里走，他们用整整一面墙来思念他，甚至连他的死对头也写下了东西给他，更不可思议的是，同学们为他种下了能活几百年的橡树，深深地感动了哈里。

在第五章中，哈里说当你离开这个世界时，你除了怀念还是怀念，怀念开心，甚至怀念不开心读了这些话，我才发现生命是多么美好，多么珍贵的，有些事物不要等失去了再去珍惜，有些时光不要等流逝了才感觉到。

读完这本书，让我感受到一个简单的故事，却包含了许多人生道理。虽然是有关死亡的一个童话，但给人的感觉却是温暖的，这本书教会了我要关爱和珍惜生命，整本书充满了浓浓的温情。

故事的结尾哈里完成了他的愿望，阿瑟也找到了他的母亲，他们一起坠入了天蓝色的彼岸。

本书中我特别欣赏的一句话是决不要在你怨恨的时候让太阳下山。这句话的意思是说，在你睡觉前，决不能生气或敌视任何人，特别是不要敌视你所爱的人，因为你有可能今天晚上一躺下，明天早上就醒不来了。

其实，最坏的事情就是死亡，而我已经死了，我只会更好，不会再坏了。

天蓝色的彼岸读后感 篇8

天蓝色的彼岸

最开始知道这本书的时候，是因为它那独特的书名吸引了我。你们可能以为“天蓝色的彼岸”的故事发生在一个很美很美的地方吧！其实不是的。

这本书其实讲的是一个小男孩哈里因车祸去了另一个世界，但他还挂念着自己的爸爸，妈妈，姐姐，老师和同学们，于是便和一个叫阿瑟的幽灵偷偷地溜回了人间，与他想念的人告别。

这本书中我印象最深刻的事情是哈里去找他的姐姐雅丹表示歉意的那一段。因为哈里生前与姐姐闹了点小矛盾，导致两人不和。此时此刻，小哈里感到非常后悔。

哈里成了鬼，看不见摸不着。他只能把心思集中在一支铅笔上，写下他对妹妹雅丹的抱歉和爱。正如作者在书中告诉人们的那样，当你生气的时候，千万不要让太阳落山。

睡觉前，你不能对任何人，特别是你爱的人生气或敌意，因为你今晚可能躺下，明天早上再也不起来

读完这本书，我不禁为小哈里感到惋惜：一个只有8岁的孩子就这样去了另一个世界。他这么小，还有很多事情没经历过，很多世面没见识过。

他还没有好好地享受他的童年，还没有好好地感受爸爸妈妈以及姐姐对他的爱……

你可以感叹我们是多么幸福。我们有亲爱的家人和父母无私的爱。为什么我们不好好享受生活？亲爱的同学们，不要等到失去了才感到遗憾，让我们珍惜身边所有关心和爱我们的人！

昨天结束了，明天就是未来，让我们珍惜现在！

天蓝色的彼岸读后感 篇9

《天蓝色的彼岸》讲述的故事简单而通俗：小男孩哈里因和姐姐吵架去骑车买笔，没想到车祸让他到了另一个世界，正等着去天蓝色的彼岸，但他还挂念着自己的爸爸、妈妈、姐姐、老师和同学们，可是不知如何传达自己的心声，直到他碰上一个叫阿瑟的幽灵。

阿瑟带着哈里偷偷溜回人间，来向亲人和朋友们告别，并向他们表示歉意和爱，这是一部感人至深、触动灵魂的人性寓言。

这是一本最适合在我们这个年代看的书，单纯、清新、温暖的文字，教会人们学会关爱、珍惜生命，唤起人们内心深处最美好的情感，呈送给人们最真切的感动和最伟大的爱，在不可抵挡的人性光辉中感悟生命和死亡。“我们走着瞧！我这次可算是恨上你了！我再也不会回来了！”这是哈里在出车祸前对她姐姐所说的，然而如今他真的死去了。

哈里不知道自己得死多长时间，也不知道怎么打发这些时间。他的作业还没有做完呢，他多希望在他没有说出话以前为姐姐做更多的事。他多么希望他能对他们说抱歉，对每一个人：他的妈妈、他的爸爸、他的最好朋友的彼得，甚至是喜欢他的女同学奥利维雅再说一次再见。

但是，如今他处在另一个世界，等着去天蓝色的彼岸。他不知道如何传达他的心声，直到他碰上阿瑟――一个已经死了很多年、模样滑稽的人，他带着哈里偷偷溜回人间，告诉哈里怎样对他的家人说抱歉……

哈里试图回到活着的世界，见到他的学校、家庭，他所曾经爱过和恨过的人，这一趟在现实中不可能存在。但在小说里持续行进的旅途，对他来说，仿佛是抵达某个地方的必然进阶。他因此而循序渐进地发现生命的真相。

包括获得所有他还未曾来得及长大及成熟起来的心智。比如对生活细微感受的留恋和珍惜，对感情的谅解及宽恕，以及学会如何去爱与告别。

当我们活着的时候，享受季节轮回、食物、繁花似锦，各种气息及味道，与人的感情，互相亲吻的温柔、哭泣，以及情欲欢愉……细微至一阵突然扑到面庞上的风，青翠绿叶上跳动的明亮阳光，爱人皮肤上的温度变化，一杯午后咖啡的烘焙清香，都会让心轻轻荡漾。

人与人之间最大的区别，其实就是他们对待死亡的态度。他们如何面对死亡的命题，决定了他们会如何选择对待生命的方式。就是如此。

这本书的意义不仅仅是对孩子；它的纯真简朴的道理，一样适用于成人。

天蓝色的彼岸读后感 篇10

活着，便要珍惜，宽恕与谦卑。

珍惜。珍惜风的小手轻轻拍打在脸上的感觉；珍惜雨雪初霁，阳光霎那透过云缝的一缕温暖；珍惜每一个会真正关心你的人；珍惜还活着，没有冰冷冷地漂浮在空气中。

活着，便像是在一条美丽而又曲折的小路上漫步着，一边经历着，一边错过着。但你不知道这条路何时会到尽头。所以，铭记且行且珍惜，才不会至末路时，太多错愕遗憾。命运是一个很顽皮的小孩，它会跟你开一次又一次玩笑，就像出乎意料死去的哈里，就像已然失去记忆的童年。珍惜每一秒或快乐或难过的时间，因为它太瘦，而我们的指缝太宽。

宽恕。宽恕自己，勇敢地说“对不起”；宽恕别人，大度地说“没关系”。兄弟姐妹，都是一辈子不离不弃的亲人，发生摩擦时，一定要在第二天的晨曦亮起之前对他说“对不起”。接受每个人真诚的“对不起”，你一定不会错过任何一场至真的友谊。宽恕的力量很大，不要小看它。

谦卑。只有自己才是自己真正的专属。要接受好朋友的新朋友，不能敌视他。当交到新朋友时，也别忘了与你共同经历风雨的老朋友。获得别人的赞扬与喜爱，更要保持谦卑的心态，认真地做好自己。

还有最重要的——爱。珍爱身边的每一个你爱或爱你的人就等于给世界多添了一道阳光，很灿烂很温暖。

生命是一张稀薄的白纸，珍惜、宽恕与谦卑，为生命绘上了那一抹，清轻的纯蓝。

天蓝色的彼岸读后感 篇11

轻轻合上书的最后一页，我心中似有所感。

小时候，我常常听到“死亡”这个词，但是一直不知道它的含义，问过爸爸妈妈，他们却只是说“等你长大就会懂得”。稍大点后，我模糊的认为，死亡的色彩是黑色的，它总是让人感到悲伤。而当我读完《天蓝色的彼岸》这本书，我似乎明白了什么是真正的“死亡”，什么是对生命的热爱。

书中讲的是小男孩哈里，因为车祸去世，将要去往另一个世界，从那些正在排队等待着的幽灵口中得知，那个世界叫做“天蓝色的彼岸”，但是去到那里必须先要完成自己未了的心愿。后来，他碰到了一个叫啊瑟的幽灵。阿瑟带着他偷偷溜回人间，去向他的亲人和朋友告别（用幽灵特殊的意念来完成）并向他们表示歉意和爱……从而完成哈里未了的心愿。这本书教会了我要热爱生命，珍惜所有爱我的人和我爱的人。

那么，死亡又是什么样的呢？死亡和生活又什么关系呢？我想，书中的这句话给了我答案：“死和生，不是对立的，它们就如同是彼此映照在一面镜中的影像，没有差异，彼此包括，并且无时不刻在互相观望和对峙。”书的最后又写到：“那我去了，我去了。天蓝色的海岸线就在我下面，再见！祝我好运！”完成心愿的哈里，安然而去，没有悲伤，没有遗憾，却有一份满足感。

这是一部感人至深，触动灵魂的人性寓言。它用单纯，清新，温暖的文字，教会人们要学会关爱，珍惜生命，同时唤起人们内心深处最美好的情感。唤起人们对生命的希望：前面还有“天蓝色的彼岸”在等待。

生命，只要有爱，就绝不会停止；死亡，绝不是结束，而是新的开始！

天蓝色的彼岸读后感 篇12

英国作家艾力克斯.希尔《天蓝色的彼岸》是孩子小学阶段的必读书目，在孩子的推荐下，我也是认真地读完了本书。

这本仅1.4万字的书，对我来说，轻而易举就读完了；对孩子来说，难度也不大。但它却引发了我们对死亡的思考。这个于我们东方人来说相对沉重的话题，却在本书里显得稀松平常。作者用诙谐幽默的笔触，从孩子的视角将这一触及灵魂的话题轻松表述出来，让孩子们能够明白生与死其实都是很正常的事情，我们应该珍爱生命，也不畏惧死亡

生命是一个过程，我们应该珍惜拥有的每分每秒，因为我们不知道自己生命的长短，我们不知道哪天会离开我们最爱的人，最熟悉的环境……我们也不知道我们会以何种方式离开，或许来不及说“再见”；或许因为病痛的折磨，我们盼望早点离开……，不管是何种方式，在我们生的时候，我们就好好活着，当我们离开，我们也要好好的，不让最爱我们的人留下歉疚与遗憾。因为终究会有一天，我们会以另外一种方式回归。

天蓝色的彼岸读后感 篇13

《天蓝色的彼岸》读后感550字

漫步时回想起出门时与姐姐的对话——

“你会后悔的！你会后悔你说的话的，‘鸭蛋’！我要是在哪天死了，你准保会后悔的！”

但她却说：“你放心吧，我不会，我高兴还来不及呢！赶快走，永远别再叫我‘鸭蛋’！”

哈里很后悔，只想与姐姐道歉的他，因为有“未完成心愿”，而无法到达“天蓝色的彼岸”在阿瑟的帮助下来到人间与家人道别，并完成心愿。这时，他才完全没了这辈子的忧愁，步入了夕阳边的那抹天蓝。

也许每个人死后都会到那个地方吧！——那个有文书桌与永不落下的夕阳的另一个世界。不管死得是早是晚，多多少少也会有为完成的心愿。哈里就是这样的不幸者，但他又是幸运的——至少他能了了那心愿呢。可是，自己会不会也这样幸运？？

可能只有永远的不安、失望，与深深愧疚，所以“决不要在你怨恨的时候让太阳下山。”——

这句话的意思是说，在你睡觉前，决不能生气或敌视任何人，特别是不要敌视你所爱的人。因为你有可能今天晚上一躺下，明天早晨就再也起不来了。

可是事实往往这样：当我们意识到自己错时早已很难挽回了，就像哈里那样。你还可能会遗憾一辈子，事情发生得太早太巧。

其实，我有过这样的经历，虽不是生于死的分别。但是，我想，是很难弥补吧（或是，我没有勇气弥补）——小学毕业考试前，老师发复习资料，因为成绩一向不错，我照例与朋友，到他爸爸的公司玩了一会儿——当时玩得很开心，分别时，我发现少了复习考卷（事实上，那些考卷都不重要了），而桌上有一张考卷，我没有这张考卷。我正要把那张考卷放进书包，她说这是她的，我以为她开玩笑，就与她争了一会。可是当我发现她脸上都少了笑容时，才知她是认真的。最后，我生气的走了，丢下一句“不就是要这张卷子吗？谁稀罕！”，“走就走，大队干部了不起呀！”。我走了，我真的走了，毕业后在也不与她联系了，我似乎失去了小学中最好的朋友了。现在想起来，自己好傻呀。一张卷子，彻底毁了我们的美好回忆。

我知道，她不会知道我的愧疚，我想她也想和好吧，可是，电话号码，早被扔进了垃圾桶，更是没有时间去找她，也没有勇气认错。

只能在这没有她的地方说：原谅我，好吗？——就当是教会你骑自行车的报酬了。

真希望我可以像哈里一样到达天蓝色的彼岸。

《天蓝色的彼岸》读后感550字

自从读了由英国希尔著作的《天蓝色的彼岸》后，我觉得这是一本感人至深的、触动灵魂的人性寓言。

小男孩哈里因一场车祸去了另一个世界，正等着去天蓝色的彼岸，但他却还挂念着自己的爸爸、妈妈、老师和同学们，还有姐姐雅丹，却又不知道如何去表达他的心声，这让他非常忧伤。却又碰到一个叫阿瑟的幽灵，阿瑟带着哈里偷偷地溜回人间，来到他的学校，家，来向亲人和朋友们告别，并向他们表示真诚的歉意和诚挚的爱……

我特别从：“再见，妈妈；再见，爸爸；再见，雅丹。我想你们，我爱你们大家，我爱你们所有的人。我非常非常地爱你们，比我能说出的还要爱你们。”中明白了：人们要学会关爱、珍惜生命，也不必畏惧死亡。唤起了人们内心深处最美好的情感，我体会到了真正的亲情的可贵！

《天蓝色的彼岸》读后感550字

书中的主人公——和我们同样年纪的哈里，也就是在出门的时候随口对家人说了一句气话：“你们走着瞧！我这次算是恨上你们了，我再也不回来了！”结果真成了永别，死神派卡车把他撞死了。那是一句无心的、赌气的话。他在说这句话的时候，怎么也想不到自己从此会远离他至爱的爸爸妈妈、朝夕相处的姐姐、可爱的同学和朋友们。可现实就是这么残酷，他走了，永远地离开了生的世界。

他去了“天国”排队，去了另一个世界。可是他还有心愿末了，他试图回到活着的世界。在阿瑟的帮助下，他回到了他的学校、家庭，重新回到了爸爸妈妈、姐姐和朋友们的中间。他用他仅存的力气和意念向姐姐表达了谦意，向爸爸妈妈表达爱意，向他不舍的朋友们告别……。。那是一段艰难而温馨的“生命”旅程。最后，他在那轮夕阳的召唤下，了无牵挂地走向“天蓝色的彼岸”，成为另一个生命的一部分，重回广阔的天空。

读到这里，我的眼睛湿润了。我被哈里与家人间那份浓浓的亲情感动了，他是多么不愿意死，多么不愿离开自己的家啊！“生，如夏花之绚烂；死，如秋叶之静美。”人的生命如夏秋两季的过渡一般，如此短暂而脆弱。有人说，人生如灯火，生命不复返。你永远不会知道你自己什么时候会死，属于你的那盏灯什么时候会灭。“你不在了，但生活还在”，哈里看着别人快乐是快乐的，但也不得不承受心中的一份无奈。他怀念风的感觉，那是“幽灵”的体会，活着的人也许根本没有享受过这自然的提示——“你还活着，你有感觉”。也许你有无尽的感激想对亲人倾诉，有深深的爱要向他们述说，有许多的歉意要向他们表达。可是你一旦离开了这个世界，什么都来不及了，所有关于你的一切都会消失，而你留给亲人朋友的只有无尽的悲痛和惋惜。

可是，这就是人生，一切都不可能重新来过。想起一本科幻小说主人公说过的一句话：“也许正因为凡人的阳寿短，所以才显得更珍贵美丽。”所有人最大的不同大概正是对于生与死的态度。贪生怕死，是人的本能，而实际上对死亡的恐惧并非软弱，只是人之常情。死亡到底是什么呢？是终结？是虚无？还是永远的离别？当哈里平静地走向夕阳下天蓝色的生命海洋时，我想他的心中已经没有黑暗和恐惧了，他的心被爱填满了。所以，死绝不是终结和虚无，那轮温暖的夕阳带给我们光明与希望，哈里永远活在那些爱他和他爱着的人心里，“你并没有死！”。

《天蓝色的彼岸》读后感550字

《天蓝色的彼岸》是英国着名作家希尔的力作。讲述的是小男孩哈里因车祸去了另一个世界，准备着去天蓝色的彼岸，但是，他还挂念着自己的爸爸、妈妈、姐姐、老师和同学们，却又不知该怎么办。直到他碰上一个叫阿瑟的幽灵，阿瑟带他偷偷跑回了人间，来和亲人、朋友们道别，表示歉意和爱。

死亡我们来说是一个遥远的话题，我们从不曾想过，也不愿意死去，哈里也一定如此。可是哈里还是逃避不了死亡，他因车祸离开了世界。但因为他还想念爸爸妈妈和他的姐姐，便合阿瑟以一个幽灵的身份一起偷偷跑回了人间。他用意念力与他的姐姐道歉，当他回到学校时。他以为班上的同学会记念他，后来他发现世界不会因为你，而停止运转。在这一趟路途中，哈里学会了宽容与爱。

其实，我们和哈里一样都俱怕死亡，但哈里没得回避。死亡让我们懂得了生命的可贵。让我们一起来珍惜生命吧！

《天蓝色的彼岸》读后感550字

写一本好书，谁都不曾想到用已逝的人的角度来描写，可是英国作家希尔却用“死亡”这个角度来描写一种美，一种淡淡的美。这是一场忧伤的童话，但绝不寒冷，捧在手中，反而觉得温暖，一种属于生命的暖意。

活着的人在迷茫，在为工作奔波；死去的人依旧在苦恼，在苦恼无聊的时光。“生命”的路铺向“死亡”，“死亡”的路铺向“彼岸”，谁也不知道“彼岸”是不是这条路的尽头，或许他也只是一块站牌而已。

生活是由危险构成的，没有了“危险”，那也没有了“生活”。只有“生”与“死”在孤寂地交替，有些人或许会觉得枯燥，而另外一些人，依旧过着日子，迎接死亡的洗礼。

人们都在想象死亡是一种怎样的感觉，是一种怎样的“被迫”。“但它是这样缓慢，寂静，或者突兀，直接和粗暴。”——前言中说道。然而，这只是表面，就像你看见海面的平静，然而不知道海底那弱肉强食的规则。

“死亡”是“生存”在镜中的倒影，没有太大的差异，有的只是一些不知“真像”的人的悲哀，你的葬礼上或许落满了眼泪与哀伤，但你永远也不可能知道哪些人参加过，因为你永远不能出席你自己的葬礼！虽然没有参加过牧师催人泪落的悼词演讲，但你也会有悲哀，突然间，那个以往活蹦乱跳的身体被囚锢在一个狭小的盒子中，而你，却隔着一层泥沙看着。或许会有些许恐惧，但是就像你已逝的老祖母，不会从地下伸出手来拉你的脚后跟，生前的她是多么的和蔼。死去的人不可能永远是那么恐怖。

死后的你，有着无尽的时间，可以好好反思“生前”的一切，想想那些爱你的人与你爱的人，跟他们说“再见”吧，死亡不是终止……

已逝的“你”，道不出的忧伤，生活依旧在继续，没有那么多人，会为你停留脚步、止步不前……

《天蓝色的彼岸》读后感550字

《天蓝色的彼岸》是一部感人至深、触动所有人心灵的人物寓言。

小男孩哈里因为一场车祸而去了“另外一个世界”，正排队等待着去“天蓝色的彼岸”，但是他依然还挂念着他的父母、姐姐、老师、同学以及所有人……却不知道如何表达自己的心声，直到他碰到一个名叫阿瑟的幽灵。阿瑟带着哈里偷偷地溜回了人间，告诉他怎样向亲人和朋友们告别，并向他们表达自己深深的歉意和浓浓的爱……

小男孩哈里死了，但他还是无法得到解脱，不能去“天蓝色的彼岸”，因为他还有一件事没有完成——对他的姐姐说一声：“对不起，姐姐，我爱你！”哈里临死前和姐姐斗气，他死前对姐姐说的最后一句话就是：“我们走着瞧！我这次可算是恨上你了，我再也不回来了！”所以为了使姐姐感到欣慰，为了弥补自己的过错，为了向姐姐道歉，他用尽了最后的一丝力气、精力和意念，但他满足了，他完成了自己最大的心愿，完成了自己在人间时没有完成的事，他微笑着消失在“天蓝色的彼岸”里。

合上书，我不禁陷入了沉思，书里单纯、清新、温暖的文字，它教会了我，学会关爱和珍惜生命，唤醒了我内心深处最美好的情感，呈送给我们最真切的感动和最伟大的爱，在不可抵挡的人性光辉中感悟生命和死亡……

既然我们都活着，为什么不好好对待生命呢？对待生命中的每一个人呢？报纸新闻中常常有一些人因为生活的烦恼，选择了自杀。他们以为自暴自弃就可以解脱了吗？但他们不知道的是，死后将失去一切活着的美好：再也听不见溪流淙淙和鸟儿啼鸣，看不见野花盛放和蝴蝶飞舞……人总是在离开后才发现，生前用尽全力追求的东西，竟然是那么一文不值。

当哈里来到电影院时，很惊异地发现居然有那么多的幽灵躲藏在这里，这让他觉得难过，有那么多的人舍不得离开这个世界，有那么多的人还惦记着世界里面的亲人、朋友以及宠物，但他们永远和世界隔着一道“玻璃”，能那么清晰的地见他们，却又离他们那么遥远。但这一切都以经来不及了。

虽然人有时是那么脆弱，但但其实死亡并不可怕。如果我们学会珍惜在世界上的每一分、每一秒；学会在活着的时候，珍惜身边的每一个人；学会包容身边的每一个人，爱身边的每一个人；学会体谅身边的每一个人；学会享受爱与亲情……那这个世界将到处充满温馨与和平，这将是个美好的世界。

“你不在了，但生活还在。”看着人世间是那么快乐，但是自己却不得不无奈地离开。只能怀念风的感觉，这是幽灵的体会。这或许也是更多活着的人应该好好享受的。

宝山同达小学黄思怡

天蓝色的彼岸读后感 篇14

《天蓝色的彼岸》是英国的希尔写的。我觉得这本书就像一首诗一样，写了生命和死亡的感人故事。

故事的主角哈里是一个小男孩，他因为骑车的时候不幸被车子轧死，于是他便来到了天堂，变成了幽灵。哈里想念自己的爸爸妈妈，想念自己的姐姐雅丹，还想念自己的老师和同学……他想和他们道别，却再也无法回到人间——没有我你们可怎么办?他想。

不过他也真有运气，他碰到了早就死去的老小孩——阿瑟。阿瑟和哈里成了好朋友，阿瑟带着哈里回到了人间。可是，他们是幽灵，和人类是有分别的。他们无法碰到人类，而人类可以从他们的身体里穿过去，如果哈里想让大家感觉到他的存在，就要用意念来控制真实的物体，让他做他想做的事情。

于是，哈里在雅丹写作业的时候，用意念控制了雅丹的笔，给雅丹写了一封信。雅丹没有害怕，更没有叫爸爸妈妈来，只是自己默默地看着笔在写信。等到哈利干完了这一切，他便去了天蓝色的彼岸，他将重获新生，可能他不是以前的哈里了，但他还会在操场上奔跑……

2024蓝色的海豚岛读后感集合

写好一篇读后感要基于对作者的作品的阅读，能够拓宽读者的视野。读后感应该具备新的观点和见解。我在网上发现了一篇标题为“蓝色的海豚岛读后感”的文章，希望这篇文章能对您有所帮助。谢谢您的阅读！

蓝色的海豚岛读后感 篇1

最近，我看了一本叫做《蓝色的海豚岛》的书，看了之后，我不禁被卡拉娜的勇气、善良、胆量和动手能力感到敬佩。

故事讲的是在一个叫做蓝色的海豚岛的地方，因为遭到捕猎海獭的俄国人的欺凌，全村47个男人只剩下15个了，其中7个是老人。村子几乎没有了男人，所以要到另一个国家去安身，头人就去了。几年后一艘白人的船来接部落里的人了，可剩下了两个小孩，一个叫拉莫，一个叫卡拉娜，他们被留了下来。后来拉莫被野狗咬死了，岛上只留下了卡拉娜一个人了。卡拉娜独自在岛上生活了18年，从一个小孩变成了一个中年人，在18年里，他全都依靠的是自己，他自己……

其中我最敬佩的是她的勇气，从他独自出海、去狗洞、杀海象、水洞探险、勇捕大章鱼、先人的石窟中等等，我看出卡拉娜很有勇气，之所以他有胆量去探险。文中卡拉娜的能力实在另我震惊，他在荒岛上建造自己的房子，那是多难的事情呀！我连用筷子做篱笆也做不好，她却建好了，还想的很周到。

这本获得7项国际大奖的小说，很值得我们去看！

蓝色的海豚岛读后感 篇2

这个寒假，我读了《蓝色的海豚岛》一书，见识到了一个美丽的海岛。海豚岛是在广阔的太平洋里，因像一条侧躺着的海豚而得名。那里非常美丽，有海豚在游泳，海獭在嬉戏，海象在玩耍，还有野狗在岸上走来走去，不知从哪户人家偷东西吃。那里有美丽的风景，丰富的海产品，岛上的人们过着宁静的生活。

我还见到了一群善良的海豚岛村民。他们是印第安人，男人捕猎，女人捡鲍鱼，小孩呢，则守着鲍鱼片，不让海鸥叼走。他们每天生活的幸福，美满。

平静的生活却被一群凶恶的掠夺者打破了。他们的是阿留申人，为了获取海獭皮，他们从遥远的地方来到海豚岛，每天都去捕杀海獭，海滩上满地都是剥去皮的海獭，波浪都让血染红了。他们还是一群贪婪的掠夺者，不讲信用，无视海豚岛上居民的友好和帮助，在离开时，不惜发动一场战争去获得海獭皮。岛上全村的妇女没有一个不失去父亲、丈夫、兄弟或儿子。可怜的海豚岛上的人们不得不背井离乡，离开海豚岛。

最让我敬佩的是在书中一位勇敢、坚强的小女孩——卡拉娜。当全村人离开村子时，她发现弟弟没有上船，她就跳入海中回到岛上去照顾弟弟。当弟弟不幸被野狗咬死时，她下决心要为弟弟报仇。当她一个人在岛上遇到一个又一个难题时，她都能以自己顽强的意志去克服它，她学会了制造武器去抵抗野兽；她学会了利用大自然的一草一木为生；她学会了用心去倾听大自然的声音，和岛上的很多动物都成了好朋友，善良的卡拉娜收养了两只狗、一只蜂鸟、一只小狐狸和三只小海豹。在它们的陪伴下，坚强的卡拉娜不再孤单，不再害怕，一个人在岛上生活了18年，抱着希望坚持了18年。

多么了不起的小姑娘啊。刚刚看到她时才12岁，和我相仿的年龄，她却能战胜一个个困难，勇敢地生活下来。害怕过却从没有退缩过，失败过却从没有放弃希望。和她这个年龄我能做到吗？记得去年和妈妈去爬茱萸峰，刚走了一会儿，我就打起退堂鼓，不停地对妈妈说“我们回去吧！”在妈妈不断的鼓励下，我才终于爬到了山顶。

生活就像爬山，遇到困难就想后退，永远也到不了山顶，只要再坚持一下，成功就会来到身边。读了这本书，我有了更深的体会，困难总是有很多，只要我们想办法去解决，迎难而上，就能打败困难，否则就有可能被困难打败。希望是心中的灯，大自然是我们的朋友，永远点燃这盏灯，和朋友在一起，我们就会战胜所有的困难。

蓝色的海豚岛读后感 篇3

这几天，我用课余时间的了一本名叫《蓝色的海豚岛》书。这本书的作者是【美】斯·奥台尔，翻译是傅定邦。它曾经得过纽伯尔儿童文学奖金奖，国际安徒生奖。

《蓝色的海豚岛》简介，太平洋中有一个岛屿，形状很像一只侧躺的海豚，这便是蓝色的海豚岛。以前，岛上住着印第安人，他们被阿留申人入侵了，后来离开了这个岛去了东方居住。他们离开的时候，流下了一个小女孩——卡拉娜。她在荒岛上孤零零的.生活了十八年，等待部队的救援。她独自修建，制造武器和捕鱼用具，与野狗斗争，她还养了两只狗，朗图、朗图——阿鲁，她历尽了无数的艰难，但是，她在中途也得到了很多动物朋友。

我觉得，卡拉娜是一个非常善良的人，因为，她不但不杀死害了她弟弟的朗图还收养了它，卡拉娜可真是一个荒岛上可以给大家带来幸福的善良大使啊!

我们应该学习卡拉娜这种坚强的精神和善良的品质。

蓝色的海豚岛读后感 篇4

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《蓝色的海豚岛》读后感_1000 字

《蓝色的海豚岛》读后感_高二读后感 1000 字

今年暑假，爸爸给我带来了一本好书《蓝色的海豚岛》。这本书给我们讲述了一个

部落里有一个幸运的小女孩，卡拉娜，她在种族战争中幸存下来，但是她和她的哥哥

他因未能赶上岛上的独木舟而被困在岛上。很快，他的弟弟被一只野狗杀死了，留下了卡拉娜一个人

留在岛上。坚强的卡拉娜为了生存，努力想办法，盖了防止野狗入侵的石头房子，晒

了鲍鱼干做食物，后来还驯服了那条野狗，就这样在岛上竟然生活了十八年，直到有

一天，一艘猎船来岛岛上，要把她带回文明世界。

读了这本书，我印象最深的就是卡拉娜的勇敢坚强，小小年纪的卡拉娜能够独自

一人在孤岛上学会各种技能，顽强地生活下来，我觉得和她身上那种面对困难不放弃

的品格是分不开的。俗话说“人生不如意，十有**”，我想，卡拉娜在经历了被困孤

孤岛，哥哥死了，孤身一人，一定是用这句话安慰自己的。虽然，我们也许

不会像卡拉娜一样被困孤岛上需要独自生活，但是人生的路很漫长，遇到困难挫折一

定是在所难免的。在这个时候，我们需要像卡拉娜一样勇敢。如果卡拉娜选择伤害

怕、退缩、抱怨、放弃，那她孤岛生还的几率肯定是零。所以我们遇到困难挫折，要

努力地去面对、不断地去尝试，这样才有希望出现好的转机，如果不敢坚持，肯定会

被困难打倒。

看了《蓝色的海豚岛》，我也联想到了我自己。我遇到挫折有时候能够坚持，比如

上学期，我在科技实践中种了大豆，因为家里阳台晒不到足够的阳光等原因

种植的大豆一经发育不良，好像随时都会枯萎，但我没有放弃。三个月后，

我每天都尽力照顾它。我坚持每天测量、观察、记录。最后，它长在大豆幼苗的顶端

一个小豆荚，虽然它只有1厘米大！当树叶和豆荚凋零，我感觉

了失败感和绝望。不料，一天晚上，豆芽竟然又破了。幸运的是，没有人

蓝色的海豚岛读后感 篇5

一个名叫“卡拉娜”的印第安小姑娘，独自一人在一个形状像侧躺着的一条海豚的岛屿，整整生活了18年。故事就在这个奇妙的岛上发生。

原本，海豚岛上住着印第安人的部落，可是，因为和来捕捉海獭的**人进行了战斗，部落里一半人不幸都失去了性命，因此，他们决定离开这个岛屿，只剩下卡拉娜和她的弟弟拉莫。可不久，拉莫在和野狗的搏斗中死了。所以，在这个岛上，只有一个人离开了拉娜。

卡拉娜凭借着自己的双手和智慧：制造**，独自建造屋子，驯服了野狗的领头——朗图，还驯养了蜂鸟泰罗尔和鲁雷，喂养了海獭芒阿勒……完成了一件又一件几乎不可能完成的事情。正因为卡拉娜有一颗持之以恒的心。

漫长的等待使卡拉娜数次放弃。为什么她最终活了18年？那是因为有一种信念伴随着卡拉那-总有一天，船会来接我！她对未来充满希望，总有一天会有人来救她。虽然我们的生活没有卡拉那的艰难，但我从卡拉那身上学到了一个道理：

面对困难，我们要有坚定的意志，持之以恒，勇敢面对！

蓝色的海豚岛读后感 篇6

读了《蓝色的海豚岛》有感我曾经看过许多的书，其中让我记忆最深刻的书就是《蓝色的海豚岛》。

这本书的主人公卡拉娜坚强勇敢。我钦佩她独自面对各种困难。书中讲述了，太平洋中有一个岛屿，形状像一条侧躺的海豚。岛的周围有海豚在游泳，有海獭在嬉戏，有海象在争雄，有野狗在决斗……以前，在这个岛上住着印第安人，他们受到捕猎海獭的阿留申人的杀害，后来离开这个岛到东方去居住。

他们离开时，留下了一位小姑娘_卡拉娜。她独自在岛上生活了18年，等待救援船的到来。她独自修建住所，制造**和捕鱼用具，与野狗斗争，历尽艰险才得以生存下来。

真是一位勇敢的小女孩啊！她的勇气真是让我羞红了脸。

我在生活中经常遇到困难，但我总是喜欢依靠父母来解决，但自从读了这本书，我变得勇敢而坚强。记得上学期的田径运动会，我的项目是１００米跑步，我跑１００米的过程中，被人绊了一脚，摔破了皮，流出了樱红般的血，这下我可急了，看着那五十四双明亮的眼睛在鼓励我时，我勇敢，坚强的站了起来，继续向前跑着，我一股作气的跑着，超过了一个又一个，我离终点不远了，后来我用一大步跨向终点，耶！我赢了，我战胜了我自己!

我们要做勇敢的人，无论遇到什么困难，都要勇敢地面对。这个独特的故事有其永恒和不可磨灭的经典。

读《蓝色的海豚岛有感》

我爱读了《蓝色的海豚岛》，对于我来说，这同时也是一个惊险岛。

书中简述了一个叫卡拉娜的女孩，应为突然的变故，独自留在岛上求生，直到有一天白人发现了她，和白人一起生活，才与海豚捣挥之告别，结束了孤独的生活的故事。卡拉娜是一个非常强壮的女孩。她在海豚岛上做了一个项目来对付野狗，驯服了朗图，经历了这个项目和海啸，我不得不佩服她，

我喜欢卡拉娜的义。阿留申人的到来扰乱了海豚岛的和平，卡拉纳的父亲和一些人被阿留申人杀害。克姆基带领全族人逃离海豚岛。

在船上，卡拉娜发现海豚岛上还有另一个人。她远远地看了看。啊，那个人是她哥哥拉莫！卡拉纳不顾一切地跳进海里，游回岛上，惊心动魄的场面依然栩栩如生。我不得不佩服她。

我喜欢卡拉娜坚强勇敢执着的精神。卡拉那位了防护自身安全，建造居住所、大战野狗、勇捕章鱼、独自出海等，为的就是等待白人的到来。卡拉那无畏的低端**和海啸，终于有一天，卡拉那等着白人的到来，乘船去了另一个地方。

她深深眷恋着那座蓝色的海豚岛。

这是一个非常美丽的海豚岛，同时也是一个冒险岛，这座岛留下了卡拉那生命中精彩的一部分。卡拉娜历尽艰辛得以生存，在岛上孤零零的活了整整十八年！她的事迹触动了我，她18年来永恒的精神值得学习。

每个人都有自己的世界，只有靠自己的双手创造一切，世界才会更加绚丽多彩！

蓝色的海豚岛主要讲的是：有个像海豚的岛屿，岛的周围，有海豚在游泳，有海獭在自由地嬉戏，有海象在打打闹闹，有野狗在争抢……有一天，一群俄罗斯乘船来海豚岛，杀死了许多岛上的人。于是，大家乘船去另外的岛上生存，可是卡拉娜和他的弟弟留了下来，不久弟弟又被野狗给咬死了，卡拉娜就决定独自出行，她没有害怕克服了重重困难值得我们学习。

最让我印象深刻的是，卡拉那捕捉章鱼非常勇敢。她没有被章鱼吓跑，而是勇敢地战斗。她还养了几只动物，像对待自己的孩子一样温柔地对待它们。

卡拉娜是一个勇敢、坚强、自信的女孩。如果她被撞倒了，她会再站起来的。俗话说：世上无难事，只要她肯爬。做任何事，只要你对自己有信心，充满毅力，你就会成功！

想尽办法，自己寻找生活的快乐。卡拉娜是一个快乐的女孩，不轻易放弃，没有被困难打倒，同时也心地善良．有上进心，从她的身上我学到了很多，今后不论在什么时候都要对自己有信心，要有勇气面对许多未知的困难和挫折，不能被生活、学习中一点点小小挫折打败，要有爱心，遇事不灰心，不服输。我真想对她说一声：

卡拉娜，你是最棒的！

我在想想自己一个小女生，一点点小事情就让爸爸妈妈来，其实世界上是没什么做不到的事，只是自己懒得做，我有觉得自己像一只关在笼子里的小鸟，非常胆小，非常寂寞。

这本书告诉我们要热爱生活，在危险的时候不要惊慌或害怕。上课要积极发言，声音洪亮，不要怕说错，文艺晚会上要大胆的展示自己的才华，不能胆小如鼠，只要你坚强的面对，就能战胜一切困难！

读《蓝色的海豚岛》有感

今天的最高气温差不多达到了40℃，然而，我对这个高温不屑一顾，还是懒洋洋的躺在空调间里悠闲地看着我那心爱的书——《蓝色的海豚岛》。

这本书讲述了一个故事：太平洋上有一个小岛，看起来像一只海豚躺在它的一边。岛上住着印第安人。但是有一天，一群叫阿留申人的人乘坐他们的红色帆船踏上了小岛。

阿留申人要在此大开杀戒——捕捉海獭。因为他们的鲁莽，这个岛上唯一的村庄不再有和平，因为他们也依赖大海生活。一场战争开始了，村民受到了阿申留人的**，阿留申人最后离开这个原本美丽的小岛，但是却留下了小姑娘——卡拉娜，她在岛上孤零零的生活了整整十八年，她自己制造**与野狗斗争才使得生存了下来。

从故事中我明白了人的一生中勇气和智慧是非常重要的，这一个小姑娘的勇气和智慧令我钦佩，她竟然可以独自一人在小岛上艰苦地生活了漫长的十八年，更使我震惊是她能打败一群凶恶的野狗，为自己保留下生存的食物。我坚信这是因为卡拉纳坚定的信念和坚不可摧的毅力。她在这期间不放弃，即使她一次次地失望，但还是心怀希望，重新振作起来，继续为明天而准备着。

这还让我将“希望是好事”这句话牢记于心。

只要心存希望，明天将会更加美好。

只要坚定心念，胜利必将属于你我。

蓝色的海豚岛读后感 篇7

在茫茫的太平洋海中，有一座像一条侧躺的海豚的岛。海豚岛。岛上有一个村子，名叫卡拉斯。阿特。村里有一个小女孩：王阿巴勒（秘密名字卡拉娜），她的父亲是这个村子的头领，在他的带领下，村子里的人们生活得很快乐。直到有一天，阿留申猎人来了。

他们是来捕猎海獭的，要在岛上扎营。卡拉娜的父亲同意了他们“在岛上扎营，把捕到的海獭的皮分三分之一给村子，用东西抵偿”的条件。还把自己的秘密名字告诉了猎人们的船长。

但是到了猎人们走的时候，船长却只用一串珠子抵偿了一捆海獭皮。为了这个，卡拉斯。阿特村的人们和阿留申猎人们打起来了。

战后，村子里的人们死伤严重，接替卡拉娜父亲的克姆基带领卡拉斯。阿特村的人们到了另一个远方的国家，卡拉娜却因为弟弟拉莫没有上船而留了下来。

在岛上，卡拉娜自己制作标枪、弓箭；挖野菜；撬鲍鱼；钓鱼；做衣服；改装独木舟；驾驶独木舟出海；建造房子；驯服野狗头领；去各个洞穴探险；驯养蜂鸟泰罗尔和鲁雷以及他们的孩子；捕捉大章鱼；与阿留申姑娘徒托克交朋友，交换语言；喂养小海獭；对抗海啸、暴风雨、地震；直到白人们的船在十八年后来接她。

蓝色的海豚岛读后感 篇8

一则童话犹如一幅画卷，赏心悦目；一个故事犹如一汪清泉，澄净身心；一本好书犹如一阵清风，放飞思绪。暑假里，最让我快乐的事就是让书本带我插上想象的翅膀，畅游文学的海洋，品尝沁人心脾的文字，与经典同行，与好书相伴。

在暑假里阅读的好书中，《蓝色的海豚岛》最吸引我。这本书的作者是美国作家奥台尔写的，是他为少年读者写的第一本书。书中的开头写着：在茫茫的大海上，有一个岛屿，它叫海豚岛。在这里有海豚在游泳，有海獭在嬉戏。就已经让我的思绪随之一起飞翔，就让我迫不及待的想去读这本书了。

走进《蓝色的海豚岛》，我了解到这本书的主人公是个小女孩，她的名字叫卡拉娜。起初，在海豚岛这个岛屿上住着印第安人，他们每天都过着快乐的生活。可是有一天，阿留申人过度捕杀海獭，受到了印第安人的反对，于是，他们种族之间发起了竞争，结果阿留申人逃跑了，印第安人的男人也只剩下15个，其中7个是老年人，7个是年轻人，还有一个就是卡拉娜的弟弟——拉莫。于是他们派出一个年轻人出去探寻其他的商船。过几个月，那个年轻人终于回来了，他带来了一艘船，印第安人都上去了，可是，卡拉娜发现他的弟弟还在岸上，于是她跳下船，游到了岸上。现在这个岛上只剩下她和弟弟拉莫。可是不久，拉莫被野狗咬死了，只剩下她一个人。于是她在岛上，上演着女版鲁滨逊的一幕幕，她自己一人烧饭，寻找住处，和野狗搏斗，还驯服了野狗朗图和蜂鸟。她在岛上生活了18年，最后终于被一艘船接出来岛，接到了其他的国家。

读完这本书，我深深地敬佩起卡拉娜，她是那么勇敢和坚强，她是那么热爱生命，她给了我勇气和力量。当我在暑假里参加“宣城十佳小记者”评选准备遇到困难想要退缩时，我会想到卡拉娜，她让我不要畏惧困难，让我知道困难像弹簧，你弱它就强，只要你勇于挑战，你就会战胜困难；当我进行小提琴考级时，心里有些胆怯时，仿佛卡拉娜告诉我要勇敢，让我自信地走进考级考场：当我练习书法，感到疲惫不专心时，卡拉娜的微笑在脑海中展现，仿佛告诉我要学习珍惜每一个学习机会。我仿佛和书中的卡拉娜成为了形影不离的好伙伴，今后的生活中，我要继续学习她的好品质，不断超越自我。

蓝色海豚岛读后感(范本7篇)

我们每一个人都应该多读好书，让自己脱离庸俗，脱离无知，通过阅读让自己感触颇多的作者写的作品后。 读后感是思考作品内涵的方式，让我们领会作品所传达的情感，您是否能够写出一篇感情细腻的读后感呢？我们经过耐心地挑选给大家整理出了一篇最新的“蓝色海豚岛读后感”，为了不错过此页的内容建议您收藏了解更多！

蓝色海豚岛读后感 篇1

零零碎碎花了几个小时看完了《蓝色的海豚岛》。本来以为是写海豚的（不好意思，对海豚一直有偏爱）。读完后才发现，海豚并不是故事的主角。说是章鱼、海獭、野狗之类，可能还确切些。但是这发现丝毫不影响我觉得这是一本好书的结论。这本书，好像带着你旅游了一趟。那里，春夏秋冬，一个岛，一个人，一只狗，一条独木舟，就是这样，让你一下子经历了漫长而有趣的十八年。

虽然书前有很生动的内容简介------太平洋中有一个岛屿，形状像一条侧躺的海豚。岛的周围有海豚在游泳，有海狮在嬉戏，有海象在争雄，有野狗在决斗。以前，这个岛上住着印第安人，他们受到捕猎海獭的阿留申人的杀害，后来离开这个岛到东方去居住。他们离开时，留下了一位小姑娘------卡拉娜。她在岛上孤零零地生活了十八年，等待救援的船只到来。她独自修建住所，制造武器和捕鱼用具，与野狗斗争，历尽艰险踩得以生存下来。可是，我觉得这些言语远远不够表达它那神奇的内容。值得喜欢的东西真的是太多了，值得佩服的地方太多了。不是自然欣赏，也不是动物世界，不是人物历险，也不是部落纷争。它什么都有，什么都存在得那样心安理得。

（因为冬天雨大，春天的花特别多。沙丘上开满了厚厚一层沙花，这种红色的沙花长着一些时而粉红时而发白的小眼睛。峡谷岩石中间的丝兰花长得很高。顶上长满了卵石大小卷曲的花球，颜色和初升的太阳一样。泉水流过的地方长了许多白羽扇豆。在朝阳一面的峭壁裂缝里，谁也想不到那里会生长什么东西，现在却冒出了一些红、黄颜色的小灌木丛。）

（在我驯鸟期间，我又做了一条裙子。这条裙子也是我将丝兰纤维放在水里泡软，编成两股绳做成的。式样和别的裙子一样，中间也有褶裥，从两边开口，长及膝盖。腰带是我用海豹皮做的，可以打结。我还用海豹皮做了一双凉鞋，大太阳的时候，我可以穿着它在沙丘上走路；穿上新丝兰裙的时候，我也可以拿它来跟裙子相配。）

（我还不能肯定船是否是属于阿留申人，不过我决定把需要拿到峡谷山洞里去的东西都捆起来。我有很多东西要带------我的两只鸟（蜂鸟）、我做的裙子、石头炊具、我的珠子和耳环、鸬鹚羽毛以及所有的篮子和武器。鲍鱼肉还没有干，我只好把它们留下来。）

（红海贝里的肉最香，最容易晒干，不过绿海贝和黑海贝也不错。因为红海贝肉最香，海星也最爱捕食。这种星形的动物伏在鲍鱼壳上面，伸出五只长手臂抓住寄生鲍鱼的礁石，用吸盘吸住鲍鱼壳，然后把身子拱起来。海星拉扯鲍鱼壳，有时要扯上好几天才能扯下来。它用盘吸住鲍鱼，用腿往上顶，这样一点一点把沉重的贝壳和它寄生的礁石松开。）

（蓝色的海豚正在海草去外面的海面上腾跃。海草区里，海獭正在玩它们永远也玩不厌的游戏。在我周围，处处都有海鸥在捕捉扇贝。那年夏天扇贝特别多。它们在夫妻的海草叶子上生长，数量多极了，以至于礁石附近大部分海草都让它们压到海底去了。尽管如此，海鸥还是能够捕捉到一些扇贝，它们用嘴衔着扇贝，飞到离礁石很高的上空，把扇贝扔下来，然后向礁石飞扑下来，从摔破的贝壳中叼去扇贝肉。扇贝像雨一样从天而降，落在礁石上……）

为了感谢这本书带给我的奇妙之旅，我想我得把作者的名字好好读上几遍：美国，斯奥台尔。同时，如果你也想读一读，还有个很好的理由----这本书荣获了国际儿童文学奖的两项最高荣誉：“纽伯瑞奖”和“安徒生奖”。

蓝色海豚岛读后感 篇2

《蓝色海豚岛》，书籍外的奴役私使我产去世由衷的鄙望。这本书籍叙的是一个小姑娘寥寂糊口在蓝色海豚岛的故事。书籍外的不长情节，奴役私的一举一动都深深接管着我，感召着我。个外叙述奴役私卡推娜合并族人寥寂糊口时才13岁，在岛上零零糊口了18年，她在岛上寥寂一人捕猎，制制糊口所需的武器，制制亲身的衣物，还跟岛上的小动物们温柔相处，弯立了淡厚的感情，专门是和野狗朗图的情谊。个外有一次狼朝鞭笞击击、誉伤卡推娜时，朗图不否怕狼的鞭笞击击，冲到狼跟前联接的吼嚷，最始用亲身的威慑力吓走了狼，保障了卡推娜。

我一贯感觉亲身也挺独立、英勇的。爸爸长年在海外，妈妈周终要高班，我和弟弟每一每一是二严泛呆在野点，亲身烧饭，亲身管制亲身的处事。但是跟卡推娜相较为，猛然创制亲身的这些都不算什么，亲逸碌野点有这么静寂、舒适的状态，还时一弯击电话给妈妈，答妈妈什么父归野，嫩是恭候着妈妈晚点归野。本朝妈妈只要闲完了，她人造会折时归野，我不催也是个体的，今后我要减倍绝力地管孬亲身，让妈妈安口高班。

卡推娜还有一壁深深的叹服我，这便是她点望待坚甜不仄不挠、倔强的粗力。个外有一次她为了拿获大大章鱼，刚刚支束失落败了，但是她不鼓劲，在这么一个无人的荒岛上，持绝朝了不长次，终极?答题抓到了它。想想我呢？学骑车摔接了就想着作废，学琵琶撞着难度低的弯子就想不学了，哎，想想亲身都感觉羞愧啊！

粗数卡推娜的种种粗力，我深深的体验了：撞到坚甜不克不迭入缩，糟蹋必能迎朝曙光。在今后的入建、糊口外，我将以卡推娜为镜，时候警省亲身。

蓝色海豚岛读后感 篇3

这是茗小主第一次在校报上发表，所以他特地把它打印出来分享了！亲们，求表扬求称赞求鲜花~~~

暑假里，我读了好几本书，印象最深刻的还是《蓝色的海豚岛》。这本书是关于太平洋中一个看起来像海豚的岛屿。岛上住着印第安人。他们因为受到捕猎的阿留申人杀害离开了这个岛。

但是当他们离开的时候，有一个小女孩因为她哥哥没有赶上而留下来。后来她哥哥被狗咬死了。她一个人住在岛上。

在岛上，她一个人盖了一所房子，做了食物和捕鱼工具，与猎犬和狐狸英勇搏斗，历尽千辛万苦。当我看到这里的时候，我的眼泪都剩下了。

她一个小姑娘能在这荒岛上生存吗？她是多么的不幸，还能振作起来吗？令我惊讶的是，卡拉娜用鲸鱼骨头、海藻和石头盖房子，驯服了两只野狗，驯服了两只蜂鸟做朋友，用鸟羽毛做了漂亮的衣服，用热熨斗烫了烫头发。

她从不因为自己而放弃生命。她追求美丽和幸福。这是卡拉那，一个强壮，机智和勇敢的卡拉那！我学***样卡拉那！

以前我遇到困难总是退缩，一不如意就生气耍脾气，再不就是哭闹不吃饭。现在，我要向卡拉那学习，我要坚强乐观地面对生活，做一个不怕困难的阳光少年！

蓝色海豚岛读后感 篇4

这几天我迷上了一本非常好看的书，这本书的名字叫《蓝色的海豚岛》。

它是由美国的著名作家斯·奥台尔写的故事。

它主要讲一个女孩、大海和动物的故事。书中讲述了一个叫卡拉娜的女孩，因为突然的变故，在海豚岛上独自求生18年，直到有一天经过的船只发现了她，她才挥别与之相守18年的岛屿。

故事的起因是阿留申人的到来扰乱了海豚岛的美好生活，大部分的男子都丧身于与阿留申人的冲突中。在逃难时，卡拉娜为了救来不及上船的弟弟而跳下船。过了一会儿，船走了，弟弟被野狗咬死了。

在海豚岛上，她救了咬死弟弟的那条狗，这头狗后来成为了她的忠实朋友。她还获得了宝贵的友谊，感受到了幸福和快乐……

我觉得在将来，要学会跟大自然交朋友，因为尊重大自然就是尊重生命。

蓝色海豚岛读后感 篇5

《蓝色的海豚岛》是洛杉矶的奥台尔所作，当国已售出600多万册，书里主要写了住在蓝色的海豚岛上的居民准备去东方，可弟弟拉莫为了拿标枪没赶上，主人公——卡拉那因为不放心弟弟留了下来，不幸的是弟弟拉莫却被野狗咬死了。卡拉娜为了生存在岛上建了房子，捕东西吃，还和野狗、海獭、蜂鸟交上了朋友，最后离开了海豚岛。

我合上了书本的最后一页，心里不知不觉出现了一个想法：如果我是卡拉娜，我能像她坚持不懈，努力生存下去的精神吗？我能像她一样独立起来吗？我能像她一样收养野狗、小海獭和蜂鸟吗？

我认真地想了一会儿，肯定不行。我连在家里都不能独立，怎么可能在空无一人的岛上生存呢？平时一人在家时还会害怕，又怎么敢在无人岛上生存？我会救那只被射中的野狗吗？我又会救那只海豚和蜂鸟吗？我一定不会，说得不好听一点，为了自己的生存，我一定会把它们饱餐一顿。我会像她一样收集食物吗？我可能连什么能吃？什么不能吃都不知道……

当阿留申人再次光临的时候，我还敢再待在这个岛上吗？我还能和我的敌人徙托克交上朋友吗？我恨不得用标枪把他射死。

想到这里，我发现了身上的种种不足，我希望我能够努力改变这些缺点，突破自我，无论在学习和生活当中克服种种困难，达到胜利的彼岸。

我将永远珍藏这本书，经常读一读，在我遇到困难时候，想一想书中主人公的生活态度，或许就能激励自己前行。

蓝色海豚岛读后感 篇6

世界上有一本男孩子必读的书，它的名字叫作《鲁滨逊漂流记》，世界上还有一本女孩版《鲁滨逊漂流记》，这本书叫作《蓝色的海豚岛》，虽然我是一个男孩，但我对这本书的名字早有耳闻。

上周在老师的倾力推荐下，我在妈妈的同事那里借到了这本可贵的书。这本书大概讲了这么一个故事，从前有一个小村庄坐落在周围环绕海洋的一个小岛之上。可有一天，一群阿留申人上岛猎海獭皮。可后来他们不留给村子里人的报酬，于是双方就开战了。可惜，村民们失败了并且还失去所有的男人。后来经过大家的一番讨论准备去一个遥远的地方过度，可主人公和她的弟弟因为意外而没上得了船，弟弟又被狗咬死，于是主人公一个人经历了千辛万苦终于等来一只船只来救了她。其中，我最喜欢的就是主人公住新居所的那一章。上面写到：我用肋骨做成篱笆并用海草绳拉紧了篱笆，海草一干就会很结实。虽然没有海豹筋那么结实，但是也有一些动物爱吃海豹筋即使用它也不会维持多久就会垮塌。用海草可就保险多了，她又在篱笆下面钻了一个洞刚好能容纳一个人进出，她又用海草编成凉席来挡雨，就这样做成了一个漂亮的新居。

从她身上，我明白了一个道理。一个人遇到了困难在第一时间内一定要冷静学会解决开动脑筋，千万不要等着别人去帮你解决，一会儿爸，一会儿妈的问个不停，以后我一定会向她好好学习！

蓝色海豚岛读后感 篇7

《蓝色的海豚岛》读后感300字

我爸爸给我买了一本《蓝色的海豚岛》，我看到在这本书的题目时，还以为写蓝色海豚岛的风景，读完这本书我才知道，我的想法是错误的。

原来是太平洋中有个岛屿，形状像一条侧躺的海豚。岛的周围有海豚游泳，有海獭在嬉戏，有海象在争雄，有海狗在决斗，还有很多很多，在岛上住着印第安人，他们受到捕猎还他的阿留申人的杀害，后来离开这个岛到东方去居住。他们离开时，留下一位小姑娘——卡拉娜。她在岛上孤零零地生活了十八年，等待援救的船只到来。她独自修建住所，制造武器和捕鱼用具，与野狗斗争，历尽艰险才得以生存下来。

读了《蓝色的海豚岛》这本书以后，我被卡拉娜那种不畏艰险与困难做斗争的精神深深地感动了，同时使我明白了，在生活和学习中不管遇到什么困难都要尽量的克服。

《蓝色的海豚岛》读后感300字

今天早上，终于看到久别的太阳了，为什么呢？是因为爸爸给我买来一本书——《蓝色的海豚岛》，当爸爸告诉我这是一本国际大奖小说，很好并且很有意义，我就迫不及待地拿来看，不知不觉地我被书里的内容深深地吸引住了，我也被带到了这个太平洋的岛屿了。

这本书里面讲了太平洋中有一个岛屿，形状像一条侧躺的海豚。岛的周围有海豚在游泳，有海獭在嬉戏，有海象在争雄，有野狗在决斗……，在这个岛上住着印第安人的部落，他们受到捕猎海懒的阿留申人的杀害，后来离开这个岛到东方居住。当他们离开时，留下了一个小姑娘卡拉娜和她的弟弟，卡拉娜的弟弟被野狗咬死了，十二岁的卡拉娜只能一个人在岛上孤零零地生活，从十二岁到中年都在等待援救的船只来到。她独自修建住所，制造武器和捕鱼用具，与野狗斗争，历尽艰险才得以生存下来，我一直津津有味地看着……

读完了这本书，我觉得卡拉娜很勇敢，不顾自己的伤害驯服了狗——郎图、蜂鸟，还制造了武器来捕大章鱼，这本书的故事使我很受感动，我也要像卡罗娜那样热爱生命，在遇到危险时也不能惊慌、恐惧，要大胆地去面对，使我懂得了世上无难事，只要你坚强面对，就能战胜一切困难！

《蓝色的海豚岛》读后感300字

《蓝色的海豚岛》是美国的斯。奥台尔写的，这是一本“女孩版的鲁滨逊漂流记”。这本书的主人公卡拉娜，她让我明白了什么是坚强、勇敢、乐观。

我很喜欢第八章＜山洞养伤＞，它体现了卡拉娜的坚强。卡拉娜的脚肿了一大块，可她还是坚强的爬到泉水边打水，这里面还有很多句子能体现出她的坚强。比如：由于脚肿得厉害，我有五天不能出门，因为没有草药治脚，我有足够吃的东西，可是第三天篓子里的水就所剩无几了，又过了几天，篓子空了。我不得不去峡谷到泉水边打水。我前进得很慢，因为我只能趴在地上往前爬，背上背着食物，手里拿着武器。如果我有一天也像卡拉娜一个在岛上，我也要用双手创造一切。

我不知道是什么让卡拉娜那么顽强的活了下去。当她忍受孤独和失去亲人的痛苦时，她又是怎么从悲痛中走出来的呢？后来我总算明白了，她是靠“乐观”活下来的，她知道这里依然是她的家，她要活下去。我很佩服她。

这是一本鼓励人遇事要乐观的书，痛苦中充满了卡拉娜对生活的希望和勇气，令人感动。

《蓝色的海豚岛》读后感300字

其中我最敬佩的是她的勇气，从他独自出海、去狗洞、杀海象、水洞探险、勇捕大章鱼、先人的石窟中等等，我看出卡拉娜很有勇气，之所以他有胆量去探险。文中卡拉娜的能力实在另我震惊，他在荒岛上建造自己的房子，那是多难的事情呀！我连用筷子做篱笆也做不好，她却建好了，还想的很周到。

这本获得7项国际大奖的小说，很值得我们去看！

《蓝色的海豚岛》读后感300字

最近，我看了一本叫做《蓝色的海豚岛》的书，看了之后，我不禁被卡拉娜的勇气、善良、胆量和动手能力感到敬佩。

故事讲的是在一个叫做蓝色的海豚岛的地方，因为遭到捕猎海獭的俄国人的欺凌，全村47个男人只剩下15个了，其中7个是老人。村子几乎没有了男人，所以要到另一个国家去安身，头人就去了。几年后一艘白人的船来接部落里的人了，可剩下了两个小孩，一个叫拉莫，一个叫卡拉娜，他们被留了下来。后来拉莫被野狗咬死了，岛上只留下了卡拉娜一个人了。卡拉娜独自在岛上生活了18年，从一个小孩变成了一个中年人，在18年里，他全都依靠的是自己，他自己……

《蓝色的海豚岛》读后感300字

这个故事与《鲁宾逊漂流记》很相似，讲了一个小姑娘卡拉纳独自在海岛上生活了十八年。在18年中，她修建住所，制造捕鱼工具和武器，历尽艰险才得以生存下来。

读完后，我被震憾了。一个才十二岁的小姑娘，居然可以依靠自己的勇敢和毅力，在充满危机的孤岛上生活，太不可思议了。我不禁想到了自己：如果，她就是我，我能活几天，三天？四天？一星期？在岛上的日子里，我会做些什么？哭？卡拉纳真是太勇敢了，太值得我学习了。

《蓝色的海豚岛》读后感这使我想起了一件事，那一次，我在做数学时遇到了一道难题，我想反正老师明天会教的，所以我随便乱做了一下，第二天老师教时，我又凭着自己的好记性把答案完整无缺地抄下来。可没想到，在一次数学考试中，这道题目又一次出现，到底怎么做的，我怎么想也想不起来，今天我才明白：困难是绕不过，只有及时解决它，才算真正成功。看来，我与卡拉纳的差距很大很大！

同学们，你们看过这本书吗？如果没有，快去看看吧，因为它一定会让你受益匪浅。

蓝色的兔耳朵草读后感(精选14篇)

您想找一篇好文章吗我们推荐您阅读“蓝色的兔耳朵草读后感”，在读后了作品，对于作品里的情节非常感兴趣。 真正的读后感不是只字片语的描述，而是深刻领会了这本书的核心思想，这将是有益的！

蓝色的兔耳朵草读后感【篇1】

作者：李佳萌

在假期我看了笑猫日记中的《蓝色的兔耳朵草》，这本书给我留下了很深的印象。

这本书主要讲了当笑猫找到虎皮猫时，却发现她的耳朵早已被钟声震聋了。笑猫听万年龟说，在遥远的蓝山上，有一株蓝色的兔耳朵草，可以治好虎皮猫的病。它立刻就出发了。它费尽千辛万苦找到了蓝色的兔耳朵草，可是途中又被贪吃的兔子吃掉了。万年龟说奇迹一定会出现，因为爱的力量。

的确，枯树发芽，铁树开花，奇迹出现了，虎皮猫的耳朵能听见声音了！

让我作为触动的情节是，笑猫遇上湖怪，跟湖怪讲了自己来的原因和目的，感动了湖怪。当时，湖水涨了，湖怪伏在水底不作声了。“那是怪的眼泪”。正如猫头鹰所说。

故事结尾因为笑猫心中对虎皮猫的爱，虎皮猫的耳朵能听见声音了！

看看我们现在的生活，现在疫情日渐严重甚至慢慢地浮现出了几种新病根。但是有多少位志愿者前往灾区为那些医生、护士送饭、送菜。然而，支撑着那些志愿者的力量中就有爱。凭借着他们对人民的关爱。他们的关爱是善良的，更是无价的。有一个人叫刘仙，她每天都给医护人员送饭、送菜，让他们不用每天吃方便面。别人采访她，她要采访人员带食物来再采访。后来，疫情又逐渐开始好转了，奇迹就要出现了。

这本书教会了我，引导了我。这本书让我知道，只要心中有爱，奇迹就会出现。也照应了一份耕耘，一份收获的大道理。

蓝色的兔耳朵草读后感【篇2】

《蓝色的兔耳朵草》读后感

我非常爱看《蓝色的兔耳朵草》这本书，看了一遍又一遍。这本书主要讲的是笑猫在钟楼里找到了虎皮猫，她每天都要为人们敲响祈福的钟声，所以虎皮猫的耳朵被钟声震聋了。老老鼠告诉笑猫：一直往西走，你会看见一座蓝山，上面长着一种植物，名字叫蓝色的兔耳朵草。笑猫和虎皮猫的故事感动了巨大无比的山蜘蛛和凶猛的母老虎，还有脾气暴躁的公花豹和身强力壮的湖怪，笑猫终于来到了蓝山找到了蓝色的兔耳朵草，但在回去时被一群兔子偷吃了，他悲痛欲绝来到了马小跳家里，接着又去找他心爱的虎皮猫，和他坐在枯树和铁树上向虎皮猫讲述他的故事，每讲到最后他都忍不住哭，尽管他知道虎皮猫的耳朵是聋的。结果枯树发芽、铁树开花，它们的故事感动了上天，虎皮猫的耳朵能听见了，她亲耳听见笑猫对她说：我爱你，宝贝儿。然后笑猫和虎皮猫举行了盛大的婚礼，幸福的生活在一起。

这个故事告诉我们只要不懈努力，就一定能取得成功。

蓝色的兔耳朵草读后感【篇3】

《蓝色的兔耳朵草》是一本充满“爱”的书。这本书的作者是杨红樱。

主人公是谁呢？当然，还是笑猫啦！

知道它为什么叫笑猫吗？因为它是一只会笑的猫，它会很多种笑，有苦笑、微笑、狂笑、冷笑、哈哈大笑……而最著名的是皮笑肉不笑。

在上一本书中笑猫的妻子虎皮猫被大钟的敲响声给震聋了，而这一本书写的就是笑猫给虎皮猫去采药的经过。笑猫听说老老鼠知道如何治好虎皮猫的耳朵，就去向它请教，老老鼠告诉笑猫，只有到蓝山上去采一种蓝色的兔耳朵草药，才能治好虎皮猫。可不幸的是，那蓝山里危机四伏，九死一生，几乎是有去无回。尽管前路充满了艰难险阻，但笑猫依然义无反顾地向蓝山出发了。

就这样，笑猫走了一天又一天，行了一夜又一夜，终于到了蓝山。蓝山上有巨大的黑蜘蛛、凶猛的母豹子、凶恶的大和吃人的海怪，无数次笑猫身临险境，命悬一刻，但都被它机智的化解。最终对虎皮猫的爱感动了巨大的黑蜘蛛、凶猛的母豹子、凶恶的大和吃人的海怪，笑猫历经千难而险，终于采到了兔耳朵草。

回家的路上因为太累，笑猫睡着了。几只野兔把它手上的兔耳朵草给偷吃掉了。笑猫醒来后悔恨交加、伤心欲绝。

虽然没有了兔耳朵草，但笑猫依然坚信一定可以治好虎皮猫的耳疾，它每天把自己去蓝山采药的过程讲给虎皮猫听，日复一日，年复一年，终于有一天，虎皮猫的耳朵听见了。

笑猫做到了，奇迹出现了，这就是“爱”的力量吧！这种“爱”深深地感动着我，也激励我把“爱”的种子播种，让“爱”的精神传播，传播到身边的每一个人，世界的每一个角落！

蓝色的兔耳朵草读后感【篇4】

《蓝色的兔耳朵草》小学读后感范文700字

一本小小的书，一个个扣人心弦的故事，深深地讲述了一个道理：只要心中有信念，奇迹一定会出现。

杨红樱的蓝色的兔耳朵草使我不禁潸然泪下。在遥远的群山之中，藏着一座晶莹得如同蓝宝石般的蓝山。一只年迈的老鼠告诉笑猫，生长在蓝山上的.兔耳朵草能治好虎皮猫的耳朵。然而通往蓝山的路危机四伏。那巨大的山蜘蛛、凶猛的母老虎、残暴的公花豹，还有力大无比的湖怪，都能轻易地将笑猫置于死地，但是为了心爱的虎皮猫，这一路，走得义无返顾。可是，历尽千辛万苦采来的兔耳朵草，竟被几只谗嘴的兔子偷吃了。笑猫万念惧灰地回到了家，绿毛龟却告诉了它，只要心中有信念，奇迹就一定会出现！

这本书，我看了多少遍也流了多少泪。笑猫为了它心爱的虎皮猫无怨无悔地踏上这条九死一生的路，可以说，它是明知山有虎，偏向虎山行。当它用自己和虎皮猫的感人事迹，使山蜘蛛为它从来没有寻过真爱而后悔、母老虎则更爱它的孩子、公花豹重新相信世上还会有爱、湖怪静静地躺在湖底流泪。虽然自己历尽千辛万苦采回来的兔耳朵草被兔子偷吃了，但它仍然没灰心，没失望，一遍一遍地和虎皮猫讲它的经历。日复一日，年复一年，枯树发了牙，铁树开了花，奇迹终于出现了。虎皮猫的耳朵重新听见了声音！

啊！笑猫，自从你见到虎皮猫，命中注定爱上它。很难相信，虎皮猫失踪后，你为了找它，从悬崖上摔下来，腿也断了。可你并没放弃，仍在四处寻找着它。你的这种永不放弃，相信一切的精神，使我深深地震撼了。你的精神、品德，正是我学习生活中所需要的。以前，我从没相信过自己，没有给予自己鼓励，总是担心自己能不能做好，理所当然，学习上就有阻力，成绩也就上不去，班干部就更没指望了。生活中，同学们都能自己搭配出合理完美的衣着，我却总也不知道该穿哪一件？一切的原因就是因为心中缺乏自信，从不相信奇迹。但是，自从我看了这本书后，心中的匣子打开了，犹如阳光照射到了我的脸上，心灵中那美好的花园，长出一片叫“自信”的森林，相信自己，只要心中充满信念，通过努力，奇迹一定会出现！

蓝色的兔耳朵草读后感【篇5】

《蓝色的兔耳朵草》这本书让里面的内容也丰富多彩，动人，把我深深地感动了。

书里的一只家猫是这里面的主人公，也可以叫它笑猫，因为在所有的猫中只有他会笑，可是他心爱的虎皮猫为了给别人祈福，就一直不停的敲钟，结果把虎皮猫的耳朵震聋了，笑猫食不下咽，寝不安席，终于笑猫从老老鼠里得知，要去离这很远的蓝山上拿到兔耳朵草才能救好虎皮猫的耳朵，笑猫在路上遇到了一只老羊，老羊说要到蓝山，必须要过山蜘蛛，母老虎，公花豹，湖怪，但是笑猫并不退缩，他仍要坚持去蓝山，他用他的悲伤的故事，一次有一次地感动了他们，最后就连湖怪也被它感动了，他一步又一步地爬上了蓝山，采到了蓝色的兔耳朵草，可就在回去的路上，一群兔子趁笑猫睡觉的时候偷偷地把千辛万苦得来的兔耳朵草给吃了，笑猫醒来时，发现自己的草不见了，突然一只小兔子走来，说：“你的蓝色的草真难吃！”笑猫一听自己的草被兔子给吃了，难过极了，这时，他也没力气说这几只可恶的兔子。

笑猫回去以后，跟老老鼠说了发生的事情，老老鼠意味深长的说：“你也可以去感动虎皮猫，让虎皮猫能听见声音。”现在的笑猫只要有一点希望就绝对不放弃，他马上去找虎皮猫，向她讲山蜘蛛，讲虎头山的母老虎过了一天又一天……笑猫一直在讲这件事给虎皮猫听，终于有一天，虎皮猫听见声音了，笑猫说这就是枯树发芽，铁树开花，虎皮猫的耳朵终于治好了。

《笑猫日记》里还有很多书，每本书都会让你感动，你有空一定也来读读。

蓝色的兔耳朵草读后感【篇6】

《蓝兔耳草》中的主要人物有：笑猫、虎皮猫、山蜘蛛、湖怪、雌虎、雄豹、杜真子和张达。经历了千幸万苦才找到了虎皮猫，但是这却让笑猫悲喜交加，喜的是虎皮猫还活着，悲的是虎皮猫的耳朵聋了！

笑猫在去蓝山的路上遇到了一只山蜘蛛。山蜘蛛的头和足球一样大，它的身体比篮球还大。它有八条腿，每条腿有一米长，还有黑色的头发！虎头山上的雌虎凶猛，笑猫却跑了过去。豹尾领里的公花豹让笑猫差点死在它手里。

湖怪被笑猫感动了，笑猫顺利通过。最后，笑猫来到蓝山山顶，摘下了兔耳草！笑猫睡了一会儿，旁边贪婪的兔子把兔耳草吐到河里。笑猫发现后，只好回到虎皮猫身边。

终于有一天，虎皮猫的耳朵自己好了！球球老老鼠说：“笑猫感动了苍天！”果然是这样！这导致枯树发芽，铁树开花！就这样，笑猫和虎皮猫举行了草坪婚礼，并生下了孩子。

笑猫日记中《蓝色的兔耳朵草》这个故事讲的是：有一次，笑猫为了去蓝山找蓝色的兔耳朵草，差点被蜘蛛山上的山蜘蛛，虎头山上的母老虎，豹尾聆的公花豹，蓝山前湖里的海怪当成美餐吃掉，但是他用这次来蓝山为了治好虎皮猫的耳朵的故事感动了它们，所以笑猫才没有被吃掉。

在这个故事里，我最喜欢笑猫，不仅因为它会笑，还因为它有自己独立的思维，独立，勇敢，不会因为一点点小事而放弃。我也很喜欢虎皮猫。她不是一个大女人，而是一个有四个孩子的母亲，因为她爱她的孩子不是为了溺爱，不是为了溺爱，而是一种明智的爱。我仍然喜欢那四个小婴儿，但第四个在出生后几天内就死了。

他们是老大，老二，老二，老三。他们都有自己独特的技能。老大会弹钢琴，老二在养老院唱歌，老三在做搜救猫。因为他们都有自己的能力，我喜欢和他们在一起。

我喜欢他们一家人。

蓝色的兔耳朵草读后感【篇7】

暑假里，我读了杨红樱阿姨写的《笑猫日记之蓝色的兔耳朵草》这本书，书里的情节十分精彩，让我爱不释手。

它主要写了虎皮猫的耳朵被钟声震聋了，笑猫找老老鼠想办法，最后得知在遥远的群山之中藏着一座晶莹得如同蓝宝石似的蓝山。在那里生长着一种蓝色的兔耳朵草，它能治好虎皮猫的耳朵。可是通往兰山的路上危机四伏：巨大的蜘蛛、凶猛的母老虎、残暴的公花豹、还有力大无比的湖怪，都能轻易地将笑猫置于死地。但是为了虎皮猫，这一路他走的义无反顾，用自己的真情感动了它们，终于采到了兔耳朵草。可惜它历经千辛万苦才采来的兔耳朵草竟被一群馋嘴的兔子给偷吃了。笑猫万念俱灰地回到马小跳家，绿一毛一龟却告诉它，只要心中有爱，奇迹就一定会出现。于是，它回到钟楼对虎皮猫每天讲那采摘兔耳朵草的故事，它的真情感动了一棵枯死了38年的树木，使它在秋天发了芽，还感动了铁树开了花，最后感动了上苍，使虎皮猫的耳朵好了。

由此，我感到了爱的力量有多么的伟大。我要向笑猫学习遇到困难绝不退缩，只有坚持不懈的努力，才能完成自己心中的目标。

蓝色的兔耳朵草读后感【篇8】

淡淡的封面，淡淡的文字，这就是《笑猫日记》之《蓝色的兔耳朵草》给人以的第一种印象。读完之后，我才发现，这是一个感人肺腑的动人故事。

我深深地被笑猫感动了。笑猫一只普通的猫，他却很有责任感，当他的未婚妻虎皮猫因为为人们敲钟而震聋了耳朵，笑猫就下定决心，不管付出一切代价也一定要治好虎皮猫的病。笑猫的老朋友老老鼠告诉他，在一座如同蓝宝石般晶莹的蓝山上，有一棵神奇的蓝色的兔尾巴草，能治好虎皮猫的耳朵。笑猫冒着生命危险去为她采摘非常珍贵的蓝色的兔耳朵草来医治，有巨大的山蜘蛛，凶猛的母老虎，残暴的公花豹还有力大无比的湖怪，坚定从容的笑猫不畏困难，一一战胜了他们，最后在猫头鹰的帮助下，到达蓝山，采到兔耳朵草。令人不能容忍的是，冒着生死危险取来的兔尾巴草就在笑猫打盹不注意时，竟被几只馋嘴的兔子给偷吃了。后来笑猫就不停的给虎皮猫讲他一路以来经历的故事最后，枯死了三十八年竟然的枯树听了他们的故事竟然发芽了，铁树也开花了，这是一个奇迹，接着虎皮猫的耳朵也好了，很快，他们便结了婚，日子过得幸福美满极了。

看了这本书，真的让我受益匪浅。我知道了：只要心中有爱，心中就会有强大的力量，这时，奇迹就会出现。在生活中，我们也可能遇到很多挫折，但是，我们也需要笑猫的这种精神，不能看见困难就选择逃避，我们叫坚定不移的干下去，不要轻易放弃，对于面前的困难，要抱着临危不惧，坚持就是胜利的想法，一直坚持下去，相信成功一定离你不远！

蓝色的兔耳朵草读后感【篇9】

蓝色的兔耳朵草读后感

近几天，我读了一本书名字叫《蓝色的兔耳朵草》，读后深有感触。

《蓝色的兔耳朵草》讲的是一只名叫笑猫的猫，为了让它深爱着的虎皮猫的耳朵能够重新听见声音，不惜冒着生命危险去蓝山找蓝色的兔耳朵草为虎皮猫治好耳朵，可等它历经千辛万苦采回蓝色的兔耳朵草后，在回去的路上却被一群兔子给吃了。当笑猫万念俱灰地回到马小跳家里后，经绿猫龟指点一遍一遍给虎皮猫讲自己找蓝色的兔耳朵的经历，终于有一天，虎皮猫的耳朵终于能听见了。

其实这个故事告诉我们，有爱就有奇迹，要保持心里的那份爱，付以行动，有一天奇迹就一定会出现的，爱有很多种，有关爱、慈爱、喜爱、相爱等等，爱的种类分很多种，可那一种都很深刻，很难忘，在四川汶川大地震的时候，曾经有一位母亲，用自己的背一直死死地护着自己刚出生几个月的孩子，当救援人员发现她的时侯，她已经死了，于是救援人员便抱出了在她怀下正在熟睡的婴儿这是伟大的母爱。一个女孩和一个男孩在约会时，男孩亲了一下女孩，女孩也拥抱了一下男孩，这是甜蜜的相爱。当你受伤的时候，朋友递给你一杯茶，并关切的询问你有没有事时，这是温暖的关爱。笑猫可以爱得深刻，我们也可以爱得深刻，让我们平常就多帮爸爸、妈妈做一些力所能及的家务活，来回报伟大的父爱、伟大的母爱吧！

篇四:蓝色的兔耳朵草读后感

今天，我读了杨红樱阿姨写的《笑猫日记蓝色的兔耳朵草》我感觉好像来到了一个美丽又充满欢乐的世界。

在一直向西方的深处有一座神秘的蓝山。笑猫好不容易找到了它的妻子虎皮猫，每当太阳下山时，虎皮猫都向人们敲响了晚钟。但它的耳朵却被震聋了，为了治好虎皮猫的耳朵。笑猫看在眼里急在心里，怎么办呢？它的地下朋友老老鼠告诉他在一直向西走有一座蓝山。蓝山上的兔耳朵草才能治好虎皮猫的耳朵。为了心爱的虎皮猫，它决定到蓝山去。在通往蓝山的路上它遇到了可怕的山蜘蛛，母老虎，公花豹，和巨大的湖怪。每一分，每一秒都有生命危险，但它用它的爱心，真心感动了它们，它千辛万苦来到了蓝山，采到了兔耳朵草，再回钟楼的路上，它采到的兔耳朵草被兔子毁于一旦。它伤心地回到虎皮猫身边。绿毛龟说：你把发生的一切都将给它听，总有一天奇迹会出现；笑猫在枯树和银树旁天天给虎皮猫讲发生在它身上的事。讲的让枯树发了嫩芽，铁树开了花。终于有一天奇迹发生了。

读完后，我的泪都快出来了，太感人了！我仿佛看到了笑猫艰苦的历险经历。它多像我们的父母，哪怕在艰苦，他们也会给我们创造良好的条件。我轻轻的闭上眼睛，倾听着雨声，沉浸在了无限的遐想中

蓝色的兔耳朵草读后感【篇10】

今天我读了一本书，书的名字叫做《蓝色的兔耳朵草》，是杨红樱阿姨写的笑猫日记系列里的其中一本书。读了这本书，令我感悟很深!

书里讲了这样的一个奇妙故事：主人公笑猫的妻子虎皮猫的耳朵奇怪的听不到了，它的朋友老老鼠告诉它，一座像宝石般一样蓝的蓝山里有一种草，叫兔耳朵草，它能够治好动物的耳朵。笑猫听后，就往蓝山的方向出发。在这段冒险之中，有很多的困难，但笑猫用自己那感人的故事感化了其它动物，使它终于得到了兔耳朵草，但辛辛苦苦的得来的兔耳朵草居然被几只兔子吃了，笑猫万念俱灰，可是，有一只绿毛龟告诉它只要心中有爱，奇迹就会出现……

这篇文章是想告诉我们：做任何事情，失败后不要放弃，坚持不懈，总会成功的。文中的笑猫辛辛苦苦得来的兔耳朵草一下子被一群兔子吃光了，可是笑猫依然没有放弃，笑猫只知道：只要坚持下去，总会成功的。后来，他的执着打动的世间的物品，连铁树都开花了，虎皮猫也能听见了!

记得有一次：我在兴趣班学跳舞，年仅7岁的我，只知道跳舞是我喜欢的事，却不知道这样付出了多少。那时候，我要学习很多基本动作，我娇小的身躯，根本无法承受这种痛苦，看着一个个艰难的动作，那一个个难以完成的动作。而且自己也练了几下子，我承受不了那种痛，心中闪过放弃的念头，可是，妈妈告诉我：做任何事情都要坚持不懈，不要半途而废，痛，是必要的，也是要让你看清楚一个道理：世界上没有任何事情是不用付出努力就可以收获的，一分耕耘一分收获!后来我坚持了下来，也成功了!

是呀，世界上没有天掉下来的馅饼，一份耕耘一份收获，付出多少收获多少。只有通过自己的努力，才能得到属于自己的东西!

有很多人总会因为一些小小的失败而放弃。有些人是这样想的：反正都不可能成功了，何必继续浪费时间呢?而有些人是这样想的：差一点就成功了，继续坚持下去就可以收获了!这就是乐观的人和没有自信的人的对比。你要相信自己的能力，失败不可怕，从哪里失败就从哪里站起，找回真正的自己，努力坚持，就会成功!

“只有经历风雨，才能遇见彩虹”。不要和属于自己的东西擦肩而过!

蓝色的兔耳朵草读后感【篇11】

《蓝色的兔耳朵草》读后感

星期天，我一个人在家，爸爸妈妈都有事出去了，我在家里没事干，就拿起一本书来看，这本书的名字叫笑猫日记之蓝色的兔耳朵草，这本书的主要内容是：有一只猫会笑，叫笑猫，笑猫有一个心爱的猫叫虎皮猫，可是虎皮猫为了给人们敲钟把耳朵震聋了，笑猫的朋友老老鼠告诉它在遥远的群山之中，藏着一座晶莹得如同蓝宝石般的蓝山，生长在蓝山上的蓝色的兔耳朵草可以治好虎皮猫的耳朵，通往蓝山的路上危机四伏，有巨大的山蜘蛛、凶猛的母老虎、残暴的花公豹还有巨大的湖怪，它们都能轻易的置笑猫于死地，可笑猫走的义无反顾，它感动了所有动物，采到了兔耳朵草，可被几只馋嘴兔子给偷吃了，有一只乌龟告诉他只要心中有爱，奇迹就一定会出现。

读完后我心头一震，这一震让我明白了只要心中有爱，微笑面对困难，什么事都能成功。

蓝色的兔耳朵草读后感【篇12】

昨日，我向姐姐借了一本笑猫日记来看。这本书是笑猫日记中的第7本——《蓝色的兔耳朵草》。

这本书首要讲的是笑猫去蓝山为被钟声震聋了耳朵的皋比猫采兔耳朵草的故事。笑猫饱经含辛茹苦找到了皋比猫，可是皋比猫的'耳朵却被钟声给震聋了。老老鼠告知笑猫生长在蓝山上的兔耳朵草能治好皋比猫的耳朵，所以笑猫为了心爱的皋比猫去了蓝山。

蓝山上，危机四伏：巨大的山蜘蛛、凶狠的母老虎、残酷的公花豹，还有力大无穷的湖怪，都能轻易地置笑猫于死地，可是笑猫却一点也不惧怕，在遇到风险时，笑猫不怕死，叙述了它和皋比猫的故事，成果怪物、动物悉数都被感动了。

可是没想到，笑猫饱经含辛茹苦采来的兔耳朵草，居然被几只馋嘴的兔子给偷吃了。俗话说，只需心中有爱，奇观就一定会呈现。笑猫回去今后，每天都给皋比猫讲他的阅历，成果奇观真的呈现了，枯树发芽了，铁树开花了，皋比猫的耳朵也能够听见了……

读过这本书后，我就对这本书爱不释手，由于这本书让我懂得了环绕道理，它让我理解，不论你有多么静心，只需心中有爱，奇观就会呈现。这本书一起也让我感到笑猫十分巨大，它能够悍然不顾地为自己心爱的猫去冒险，实在是精神可嘉！我觉得一只猫都能够悍然不顾的尽力去干一件工作，不功败垂成，关于咱们，咱们也应该像笑猫相同尽力地去做好每一件工作，去完成自己的愿望！

蓝色的兔耳朵草读后感【篇13】

寒假的时候，我看了一本叫《笑猫日记之蓝色的兔耳朵草》的书。这本书的作者是杨红樱。我看了这本书后有许多感想。

首先，我想给大家介绍一下书中的人物：笑脸猫是书中的主角。他是一只会笑的猫，只能听懂别人的话。

虎皮猫是一只雌猫，她的耳朵聋了。每逢黄昏，虎皮猫都会敲响人们祈福的夜铃。杜真子是马小跳的表妹，还是笑猫的主人。

在介绍人物之后，我将谈谈这本书的主要内容。我知道在遥远的群山之中，藏着一座晶莹得如同蓝宝石般的蓝山。蓝山上生长的蓝兔耳草能治好虎皮猫的耳朵。

但通往蓝山的路有危险，没有人能通过。巨大的山地置蛛、凶猛的雌性老虎、残忍的雄性豹子和强大的湖怪都能轻易杀人。为了虎皮猫，

这一路我走得义无反顾。但是我历尽千辛万苦才采来的兔耳朵草竟被几只谗嘴的兔子偷吃了。当我回到马小跳的家，绿海龟告诉我，只要心中有爱，奇迹就会出现，这是本书的一般内容。

在书上还有许多蕴涵着深刻道理的地方。在池塘边的芦苇中，我找到了那只绿海龟，并向他打听了其中的奥秘。

这些科学家只知其一，不知其二。绿海龟把头伸出壳外。他们只知道植物有生命，却不知道植物有感情。植物有感情？

我也是第一次听说。我问你，绿海龟问我，你听过你给虎皮猫讲的关于死树和铁树的故事吗？我点点头。

的确，死树和铁树都听过我的故事，我不知道听了多少遍。这段话体现了植物也是有感情的。所以我们不应该破坏植物，而应该和它们成为好朋友。

这本《笑猫日记之蓝色的兔耳朵草》还有很多感人的地方，如果你有兴趣，可以去买一本。

蓝色的兔耳朵草读后感【篇14】

蓝色的兔耳朵草，生长在蓝山上。奇特的是这座山从远处看是蓝色的，而走近后才发现依然是绿树、绿草。笑猫在传闻老老鼠蓝山的兔耳朵草能救治皋比猫的秘方后，抱着期望前往。途中遇到了深山里的蜘蛛、虎头山的母老虎、豹尾岭的公花豹、湖里的湖怪，终究转危为安在猫头鹰表弟的协助下回到了城市，却让几只兔子把辛辛苦苦找来的蓝兔耳朵草吃掉并吐到了河里，被河水冲走了。

笑猫一向十分悔恨兔耳朵草被吃得事，差点死去。幸而马小跳每天喂西红柿奶昔把它救了过来，在绿毛龟的鼓舞下回到了皋比猫的身边。尽管皋比猫听不见，可是每天笑猫都把去寻觅兔耳朵草的阅历讲给她听。开端在枯死了38年的一棵老树上讲，感动了老树，让枯木发芽；后来躲在一棵铁树下讲，感动了铁树，让铁树开花。绿毛龟信任能感动老树、铁树也一定会感动上苍，所以静待奇观的呈现。

终究皋比猫在笑猫叫她宝物的捣乱康复了听力。接着在老老鼠的大包大揽下，它们在草坪上举行了一个令人羡慕的婚礼。从此在翠湖公园的隐秘山洞里过着美好高兴地日子。

读完此书后，我为笑猫救皋比猫的真挚、执着、英勇而感动。这份真挚还从前感动了蜘蛛、母老虎、公花豹、湖怪，所以笑猫才干转危为安地得到兔耳朵草。这份执着从前感动了枯木、铁树，最终感动了上苍。这份英勇感动了读书的我，让我理解只需心中有方针付诸行动，持之以恒、不遗余力，咱们也不会留下惋惜。

蓝色的兔耳朵草读后感范文十三篇

你是否不知道写作品读后感时该如何动笔吗？读一读作者的作品，从中就能让我们的内心得到更多的感想。此时需要认真思考读后感如何写了哦，欢迎查阅小编的“蓝色的兔耳朵草读后感”知识点总结希望对你有所帮助，希望您能够从本文中获取一些参考意见！

蓝色的兔耳朵草读后感 篇1

洛阳中心小学五(11)班晏欣怡

假期里，我读了一本精彩有趣的书——《笑猫日记之蓝色的兔耳朵草》。

《蓝色的兔耳朵草》主要讲述了笑猫经过长途奔波后，终于找到心爱的虎皮猫。因为虎皮猫在钟楼里敲钟，被钟声震耳欲聋，所以笑猫不能吃不能睡。笑猫从老老鼠那里得知，在遥远的山里，有一座蓝宝石般的水晶山。

老老鼠对笑猫说，蓝山上长的蓝兔耳草能治好虎皮猫的耳朵。通往蓝山的路，危机四伏。那巨大的山蜘蛛、凶猛的母老虎、残暴的公花豹，还有力大无比的湖怪，都能轻而易举的置笑猫于死地，但是笑猫为了自己心爱的虎皮猫，这一路，笑猫走的义无反顾。

可是，历经千辛万苦采来的兔耳朵草，竟然被几只馋嘴的兔子偷吃了。笑猫回了马小跳的家，但她坚信只要不放弃，虎皮猫的耳朵会更好。他天天陪在虎皮猫的身边，真情意切的给她讲寻找蓝色兔耳朵草的故事，笑猫的努力感动得枯树发芽，铁树开花，终于感动了上帝，最后，虎皮猫的耳朵能重新听见声音了。

这本书使我明白，只要我们努力工作，持之以恒，我们就会成功。遇到困难，要勇敢面对，不能像缩头乌龟一样，要解决问题。就像笑猫一样，为了他心爱的虎皮猫，不管多么辛苦，他仍然不放弃，即使他经历过千辛万苦的兔耳草被吃掉，他仍然不放弃。

《蓝色的兔耳朵草》这本书使我受益良多，我被笑猫的真心和他坚持不懈的精神所感动。如果现实生活中的大多数人都有这种宝贵的精神，那么成功是一件很容易的事情。所以，我们都应该像笑猫一样。无论多么困难，我们都不应该气馁，要有永不放弃的精神。

这样的话，成功就会在不远处向你微笑了。

蓝色的兔耳朵草读后感 篇2

我曾经读过一本让我受益匪浅的书，那就是《蓝兔耳草》。

这本书的主角是笑猫。为了治好虎斑猫的耳朵，他到蓝宝石般的蓝山寻找一种叫做“蓝兔耳草”的草。治疗虎斑猫耳朵的草。去蓝山的路上，危机重重，各种困难像路障一样挡住了小猫的去路。然而，坚持采摘蓝兔耳朵的信念，却让小猫坚持了下来。笑猫毫不犹豫。经过一番不懈的努力，笑猫终于熬过了各种艰难困苦，顺利抵达蓝山，捡到了蓝兔耳草。然而，笑猫的坚持，结果被几只兔子吃掉了。笑猫垂头丧气，垂头丧气地来到马小条家。能闻到孩子气味的乌龟告诉笑猫，只要他心里有爱，奇迹就会发生。最后，笑猫不停地讲述着它的经历，终于感动了天空，铁树开花，大花猫终于听到了声音。

为了让虎皮猫听到声音，笑猫用惊人的毅力，冒着生命危险去蓝山为兔耳草采蓝。一路上，笑猫不怕危险，决定去蓝山，这是多么令人钦佩的精神。

生活中，处处都需要小猫惊人的毅力，更需要不怕苦难的精神。例如：当我们写作业遇到困难时，突然有一个我们不会思考的问题：放在那里，明天听老师讲。就在这个时候，爸爸走了过来，在爸爸打了一个小电话后，他的思绪顿时明朗了起来。这说明他没有头脑，在困难面前低头。如果你当时坚持了下来，直到做了这道题都没有放弃，那么这道题就是你自己努力的结果，再问类似的问题时，写起来就容易了。

笑猫只是一只猫，却有着惊人的毅力，一种不怕困难的精神，更何况是一个人？希望大家都能学习到笑猫的可敬精神。

蓝色的兔耳朵草读后感 篇3

虎皮猫为了让人们听到祈福的钟声，每天都去钟楼敲钟，但是，震耳欲聋的钟声竟把虎皮猫的耳朵震聋了 ，辛辛苦苦找到虎皮猫的笑猫听到这个消息万念俱灰，在它失去信心的时候，老老鼠的一句话让它重新振奋起来。蓝山上的兔尾巴草可以让虎皮猫重新听见声音！但是，但再去蓝山的路上，一定要经过虎头山和豹尾岭，还要经过一个被湖怪统治的深湖，但是，为了治好虎皮猫的病，笑猫还是走了。

还没到虎头山，笑猫就被山蜘蛛给缠住了，但是笑猫不怕即将到来的死亡，他轻轻的把它和虎皮猫的故事讲给山蜘蛛听，山蜘蛛被感动了，它放下笑猫，让笑猫继续前进，前面这座山上会有一只凶猛的母老虎，你一定小心呀！山蜘蛛嘱咐笑猫，笑猫怀着忐忑不安的心情，闯进了虎头山。不出所料，笑猫被母老虎抓住了，但它用它与虎皮猫纯真的.友情统统战胜了母老虎、公花豹和湖怪，但它辛辛苦苦找来的兔尾巴草却被一群馋嘴的兔子给吃了，笑猫无可奈何的回到了钟楼里，但它用它经历的惊险故事一遍遍的说给虎皮猫听，最终，在一个春天，虎皮猫的视力恢复了！

这篇故事给我的感悟是只要心中有着永恒的信念，再不可能的事情也能办成，一颗执著的心可以让一个失聪的猫恢复听力，更何况我们人呢？只要我们有一颗执著的心和永恒的信念，只要我们不怕困难和嘲笑，再不可能的事情也会成功，让我们怀着执著的心，去用心的做每一件事情，勇敢的面对每一个事件！

蓝色的兔耳朵草读后感 篇4

你们猜我喜欢哪位作家的作品？对了，那是杨红樱姐姐的作品。

杨红樱的作品众多，充满童真和童趣，满足了我们对知识的渴求。那么现在，我就带你们“融入”这本书的怀抱---《笑猫日记》系列中的《蓝色的兔耳朵草》。

这本书也是我最近刚读的那本。我对这本书的内容印象深刻。它主要记叙了，虎皮猫的耳朵聋了，小猫听说在遥远的群山中，有一座蓝山，那里有种名叫“兔耳朵”的草，能治好虎皮猫的耳朵。于是，小猫开始走上通往蓝山的路。

通往蓝山的路，危机四伏：有巨大的蜘蛛、凶猛的母老虎、残薄的公花暴、还有力大无比的湖怪……他们都能将笑猫置于死地。但小猫们为心爱的虎皮猫冒险的故事感动了它们，于是小猫一路顺风。

然而，笑猫辛辛苦苦摘下的兔子耳朵却被几只兔子吃掉了，但最终虎皮猫的耳朵还是不错的。

“虎皮猫没有吃到兔耳朵草，耳朵怎么就好了呢？”我一直在思考这个问题。直到有一天，我不小心翻到了书的封底。

我突然意识到：只要心中有爱，充满爱，那么奇迹就会出现。正如笑猫为了自己心爱的虎皮猫，而不是为自己的安全而去蓝山冒险的伟大精神。

到了最后虽然兔耳朵草被几只兔子吃了，但是虎皮猫的耳朵仍然好了。这说明笑脸猫非常喜欢虎皮猫。虎皮猫耳朵好是个奇迹。

说到这里，我想到了我的哥哥。他的天真和善良使我非常喜欢他。他喜欢吃龙眼！记得一次，我把家里的最后几颗龙眼给吃了。

弟弟看见龙眼没了，便向妈妈哭诉：“他要吃龙眼，他要吃龙眼……”无奈之下，我便上了果园给弟弟摘龙眼去了，可是龙眼树长得太高了，我够不着。看着那一颗颗挂在树上的龙眼，我是又急又气直跺双脚，但它们好像是在笑我摘不到它们的“狼狈”样子，正在得意地对我说：

“切儿，一点本事都没有，连我都摘不到。”正在我生气的当儿，一颗很大的龙眼砸在我头上，但我没生气，反而是又惊又喜，心想：我爱我的弟弟，我想摘龙眼给他吃，我对弟弟的爱肯定是感动了老天爷。

所以，老天爷让龙眼树“失去一个兄弟”。

发生在我身上的这件事，很多人都会说它是个巧合，但是我却坚定地认为“只要心中有爱，奇迹就会出现”。

蓝色的兔耳朵草读后感 篇5

这是一本充满着童趣的心灵童话，一颗执著的心奇迹般的让失聪的人从新听到美妙的歌声，让我们一起来读读这本笑猫日记——脸色的兔耳朵草：

虎皮猫为了让人们听到祈福的钟声，每天都去钟楼敲钟，但是，震耳欲聋的钟声竟把虎皮猫的耳朵震聋了，辛辛苦苦找到虎皮猫的笑猫听到这个消息万念俱灰，在它失去信心的时候，老老鼠的一句话让它重新振奋起来。蓝山上的兔尾巴草可以让虎皮猫重新听见声音！但是，但再去蓝山的路上，一定要经过虎头山和豹尾岭，还要经过一个被湖怪统治的深湖，但是，为了治好虎皮猫的病，笑猫还是走了。

还没到虎头山，笑猫就被山蜘蛛给缠住了，但是笑猫不怕即将到来的死亡，他轻轻的把它和虎皮猫的故事讲给山蜘蛛听，山蜘蛛被感动了，它放下笑猫，让笑猫继续前进，前面这座山上会有一只凶猛的母老虎，你一定小心呀！山蜘蛛嘱咐笑猫，笑猫怀着忐忑不安的心情，闯进了虎头山。不出所料，笑猫被母老虎抓住了，但它用它与虎皮猫纯真的友情统统战胜了母老虎、公花豹和湖怪，但它辛辛苦苦找来的兔尾巴草却被一群馋嘴的兔子给吃了，笑猫无可奈何的回到了钟楼里，但它用它经历的惊险故事一遍遍的说给虎皮猫听，最终，在一个春天，虎皮猫的视力恢复了！

这篇故事给我的感悟是只要心中有着永恒的信念，再不可能的事情也能办成，一颗执著的心可以让一个失聪的猫恢复听力，更何况我们人呢？只要我们有一颗执著的心和永恒的信念，只要我们不怕困难和嘲笑，再不可能的事情也会成功，让我们怀着执著的心，去用心的做每一件事情，勇敢的面对每一个事件！

蓝色的兔耳朵草读后感 篇6

学校组织同学们写读后感，我把妈妈给我买回来的《蓝色的兔耳朵草》仔细、认真的浏览了一遍，这本书的主要内容是：

虎皮猫的耳朵因为天天在敲钟，为人们祈福而被震聋了，所以笑猫（《淘气包马小跳》里的杜真子会笑的猫）必须去遥远而又危机四伏的蓝山采摘一种蓝色的兔耳朵草来治疗虎皮猫的耳朵，因为只有兔耳朵草这种植物才可以治好虎皮猫的耳朵。谁知在经历过蜘蛛、母老虎、公花豹、湖怪的磨难之后，千辛万苦找来的兔耳朵草却被一群贪吃的兔子吃了。但是奇迹出现了：虎皮猫的耳朵居然在笑猫的“爱语”中好了，这是一个多么大的惊喜啊！于是老老鼠（笑猫的一个好朋友，一个很老的老鼠）便给笑猫和虎皮猫举办了一个盛大的“草坪婚礼”，当然虎皮猫是不能知道她的婚礼是由一个老鼠操办的，因为猫是老鼠的天敌嘛。不多久，虎皮猫怀孕了，就这样，他们就在自己的家里（一个秘密山洞里）迎接着几个小生命的诞生。。。。。。

读完了这本书，使我印象最深的是：虽然没有兔耳朵草的帮助，但是虎皮猫的耳朵还是好了，这是为什么呢？因为世界上有爱，爱可以化为一股力量，而且“爱”可以让已经枯死38年的枯树重新发芽、生存，可以让千年的铁树开花。可想而知，“爱”是多么的伟大，我们以后一定要爱别人，也要爱自己，总有一天“奇迹”会出现。。。。。。

啊，多么美好的结局啊，希望虎皮猫他们一家能快快乐乐的。

蓝色的兔耳朵草读后感 篇7

读完《青兔耳草》 学校组织学生读后写。我仔细、仔细地浏览了妈妈给我买的《青兔耳草》。主要内容是：

虎皮猫耳朵聋了，因为每天都有钟声敲响，祈求人们的祝福，所以笑猫（杜真子在《淘气包小马》中的那只猫）跳》（可以笑）一定要去偏远危险的蓝山采一棵蓝兔耳草来治疗虎斑猫的耳朵，因为只有兔耳草的植物才能治好虎斑猫的耳朵。谁能想到，历经蜘蛛、母老虎、雄豹、湖怪的风雨兼程，辛辛苦苦找到的兔耳草，却被一群贪吃的兔子吃掉了。但奇迹发生了：大花猫的耳朵竟然是笑猫的“爱语”，真是大惊喜！于是老老鼠（笑猫的好朋友，一只非常老的老鼠）为笑猫和虎猫举行了一场盛大的“草坪婚礼”。当然，虎猫不可能知道她的婚礼是由老鼠组织的，因为猫是老鼠的天敌。没过多久，虎斑猫就怀孕了，就这样在自己的家里（一个秘密的洞穴）迎来了几个宝宝的诞生。 . . . . .

看完这本书，给我印象最深的是：虽然没有兔耳草的帮助，但大花猫的耳朵还是不错的，这是为什么呢？因为世间有爱，爱才能化为力量，“爱”能让枯萎38年的枯树重新发芽存活，能让千年铁树绽放.可想而知，“爱”有多么伟大。我们必须在未来爱别人和自己。总有一天会出现“奇迹”。 . . . . .

啊，多么幸福的结局啊，希望Tabby和他的家人能够幸福。

蓝色的兔耳朵草读后感 篇8

读《蓝色的兔耳朵草》有感晚上，我躺在床上，翻来覆去睡不着，《蓝色的兔耳朵草》中那一幕幕催人泪下的场景又浮现在我眼前。尽管它只是一本童话。

世上的爱多种多样。母亲对孩子的爱，老师对学生的爱……但在这本书中，最让我感动的是笑猫对虎皮猫那最忠诚的爱！

书中的笑猫历经千辛万苦找到了虎皮猫，可虎皮猫却为给人们敲响祈福的钟声而失去了听力。于是，笑猫准备去寻找那长在遥远蓝山上的兔耳朵草，用它给虎皮猫治病。可是，通往蓝山的路危机四伏。一路上，笑猫遇到了巨大的山蜘蛛、凶猛的母老虎、残暴的公花豹和力大无比的湖怪。他们都能轻易置笑猫于死地。但他们听说了笑猫要做的事后，都被他深深地感动！终于，笑猫采到了那朵兔耳朵草，可它竟然被极致馋嘴的兔子偷吃了。笑猫万念俱灰地回到了主人的家中。可一只年老的绿毛龟却告诉他：“只要心中有爱，就一定会有奇迹出现！”于是，笑猫天天给虎皮猫一遍又一遍地讲着自己去蓝山的经历。终于，奇迹出现，笑猫和虎皮猫幸福地生活在了一起。

听了这些，你也一定会感动吧！是呀，笑猫的执着精神有谁能比呢？

平时，我们写作业，有难题就退缩了。上兴趣班，发现自己比不上别人就不上了。可是，这一切都不算什么呀！除了书中的笑猫，古今中外还有许多名人是通过努力取得成功的。我们的困难和他们比起来，根本就不值得一提！我们再想一想，笑猫历经艰险寻找兔耳朵草，是为了自己吗？不，不是的。它是为了虎皮猫。好好想一想，现在还有多少人能够做到这一点呢？平时，同学们在家为妈妈做一点家务，就要零花钱；自己的好吃的被别人吃一点，就大喊大叫。其实，我们应该处处为别人着想。如果每个人都做到这一点，世界将变得更美好！

同学们，《蓝色的兔耳朵草》这本书虽然只是童话，但它却告诉我们了很多、很多……它会为大家带去一份份感动！

蓝色的兔耳朵草读后感 篇9

这个暑假里，我迷上了杨红樱写的《笑猫日记》。最近，我看了一本《蓝色的兔耳朵草》。

淘气包马小跳的表妹杜真子有一只猫，它会笑，所以，它叫笑猫。它会微笑、狂笑、冷笑、狞笑、嘲笑、苦笑，还有它最著名的皮笑肉不笑。笑猫也是用这些“笑”获得了一只母虎皮猫的“芳心”。

可是，不幸的事情发生了：虎皮猫在敲钟的时候把耳朵震聋了！笑猫听老老鼠说在遥远的群山中，藏着一座晶莹如蓝宝石般的蓝山，那上面有一种蓝色的兔耳朵草可以治好虎皮猫的耳朵。在通往蓝山的路上，危机四伏。巨大的黑蜘蛛、凶猛的母老虎、残暴的公花豹和力大无比的水怪，都能轻而易举地将笑猫置于死地，但为了它心爱的虎皮猫，笑猫决定去找这种蓝色的兔耳朵草。它用自己的智慧战胜了各种困难，胜利而归。可那些贪吃的兔子竟把兔耳朵草吃掉了。笑猫很沮丧，绿毛龟对它说：“只要心中有爱，奇迹就会发生。”最后，奇迹真的发生了，虎皮猫的耳朵治好了，还和笑猫结了婚，幸福的生活着。

看过这本书，我觉得笑猫那种“明知山有虎，偏向虎山行”的精神非常值得我们学习。这本书中我最喜欢的就是绿毛龟的那句：“只要心中有爱，奇迹就会发生。”笑猫对虎皮猫的爱真伟大，如果大人们也像它们那样，该多好呀！

蓝色的兔耳朵草读后感 篇10

今天下午，我看了《蓝色的兔耳朵草》这本书，主人公有着坚持不懈的精神，值得大家学习。

这本书的主要内容是笑猫的妻子虎皮猫耳朵聋了，他很伤心。笑猫听老老鼠说远处的蓝山上有一棵兔耳朵草能治好耳聋。去蓝山上必须经过许多动物的允许才能去，笑猫讲了虎皮猫的故事，他们都被感动了。笑猫取到了兔耳朵草，但又被兔子吃了。后来，笑猫就天天给虎皮猫讲去蓝山路上的事，最后汉好了虎皮猫的耳聋。

笑猫有着坚持不懈的精神。当我读到笑猫无论遇到多大的困难都要去蓝色的兔耳朵草时，我觉得笑猫有着坚持不懈的精神。在生活中我们也经常发现这样的人：在电视上，我看到一个人一条腿残疾了，但它勇于挑战自己，爬上了泰山；我坚持天天帮妈妈做家务，妈妈也夸我，让我养成了好习惯；一个小女孩坚持每天练字，她现在的字写的又工整又漂亮，读后感《蓝色的兔耳朵草读后感450字》。看，勇于坚持是多么的重要。生活中也有没有恒心的人，一个老爷爷今天收废品，明天就卖菜了，结果一事无成；我们院里的小朋友李西西，她学跳绳，觉得快学会了就不练习了，结果到现在还是不会跳绳。瞧，坚持不懈多重要呀！不然的话，做什么事情都难以成功。

坚持不懈似水，滋润着我们健康成长；坚持不懈似火，照耀着我们噌噌往上长；坚持不懈似向日葵，给我们指引着前进的方向！

蓝色的兔耳朵草读后感 篇11

传说笑脸猫历经千辛万苦终于找到了虎皮猫。虎皮猫虽然还活着，但她的耳朵被铃声震耳欲聋，这让笑脸猫又伤心又快乐。笑猫发誓一定要只好虎皮猫的耳朵。他首先想到的是裴帆的宠物医院，但虎皮猫听不见，不想去。

后来，他听到老老鼠说蓝山有一种兔耳草可以治聋，于是他开始了找草的旅程。在路上，他遇到了一只有毒的山蜘蛛、一只凶猛的雌老虎、一只残忍的雄豹和一只强大的水怪，但这些困难并没有吓倒他。为了打开虎皮猫，他勇往直前。最后，他得到了兔子草。就在他满怀希望的时候，悲剧发生了。

他在一个村子里时，几只兔子吃了兔耳草。他很伤心，回到了马小跳的家，但绿龟告诉他，只要有爱，就会出现奇迹。最后，爱真的带来了奇迹。

看完这个故事，我感觉我变得勇敢了。在这个世界上，我们将遇到许多困难，从我们自己的小事到国家事务。有时有些困难用人力是解决不了的。我们能放弃吗？

不，笑猫可以解决他的问题。为什么我们不能。在困难面前，我们要勇敢，要坚强，释放心中的爱，把它当作燎原之火，点燃人间的爱，让每个人的爱一起呼唤奇迹，让每个人的爱一起见证奇迹。因为爱这个世界所以美丽！

蓝色的兔耳朵草读后感 篇12

《蓝色的兔耳朵草》读后感200字

今天，我读了杨红樱写的笑猫日记里的：《蓝色的兔耳朵草》。

故事讲的是：老老鼠告诉笑猫，只要在蓝山上采下兔耳朵草就可以让虎皮猫能听见声音。于是笑猫踏上了寻草之程。他先遇到了一只三腿老羊，老羊告诉了他在蓝山有虎头山、豹尾岭和湖怪。笑猫先到了虎头山，在他和老虎妈妈说清的时候，老虎妈妈就放走了笑猫。他又到了豹尾岭，告诉了豹子他要去蓝山。结果他又帮豹子找到了属于豹子的爱情。最后，他来到了湖怪面前，声泪俱下地讲述了自己和虎皮猫的故事。终于，湖怪也被感动了。笑猫终于得到了兔耳朵草。可是又被几只贪吃的的兔子给吃了。笑猫每天给虎皮猫讲他的经历。终于有一天，奇迹出现了！虎皮猫能听见声音了！

读到这里，我被笑猫的真心和他的坚持不懈的精神感动了。在这个世界上能有多少人像笑猫一样，有这种精神？如果大部分人都有这种精神的话，那么成功就是一件很简单的事了。所以，我们想成功一定要有坚持不懈的精神。另外，只要你相信你能成功，奇迹就一定出现。

《蓝色的兔耳朵草》读后感200字

前几天，我读了《蓝色的兔耳朵草》这本书，它主要讲了：

笑猫心爱的虎皮猫因为给村民敲响幸福的钟声，自己的耳朵被震聋了，笑猫知道虎皮猫耳朵聋了，就去蓝山给她去采兔耳朵草，笑猫知道去蓝山注定会九死一生，因为那里有可怕的山蜘蛛，有凶猛的母老虎，有残暴的金钱豹，还有十分强大的湖怪，但是他还要去。

笑猫为了他心爱的虎皮猫都能不顾自己的生命安全，他的这种精神值得我们学习。

《蓝色的兔耳朵草》读后感200字

我读了《蓝色的兔耳朵草》，有许多感受。

这本书讲了笑猫为了让自己心爱的猫的耳朵尽快好起来，不顾一切的上蓝山找兔耳朵草的事。在路上，他遭遇山蜘蛛打劫，后来，笑猫把这件事告诉了山蜘蛛，山蜘蛛放了他。树上的猫头鹰听到了，便帮了笑猫一把，笑猫最终拿到了兔耳朵草。

我觉得笑猫这种为自己的亲人的安全上刀山下火海的精神值得我们学习，为了别人的安全不顾自己的安全去做能尽快恢复别人安全的事，这是我们每个人都要做到的事。

这本书使我受益匪浅，我一定要向笑猫学习。

《蓝色的兔耳朵草》读后感200字

小朋友，你们一定在暑假里读了许多课外书吧！我也和你们一样，可是在这些有趣感动的课外书中，让我觉得最感动的就是《蓝色的兔耳朵草》。

在这本书主要是讲了这样一个故事，笑猫的妻子虎皮猫她的耳朵被钟声震聋了，可是猫按球球老老鼠的说法去做——到蓝山采蓝色的兔耳朵草，可是兔耳朵草早被兔子吃了，因去蓝山很辛苦，最终笑猫的行为感动了上天，虎皮猫的耳朵自动好了。

读完这本书后我十分感动，笑猫为了自己的妻子虎皮猫的耳朵去蓝山冒这样的险，虽然草被兔子吃了，十分可惜，但因他的坚定毅志，最终将妻子耳朵治好。也让我知道了世界上只要你肯努力，再难的事你也可以成功。

《蓝色的兔耳朵草》读后感200字

这个寒假里，我读了杨红樱阿姨的《蓝色的兔耳朵草》。书的内容非常丰富，有的引人发笑，有的让人深受启发。

其中豹尾岭上的公花豹，很吸引我。开始公花豹的脾气佷不好，它大吼一声搞得地动山摇，它那钢鞭一样的尾巴只要猛的一扫，要扫倒一大片树木。它很喜欢把小动物当成玩具。笑猫也成为了公花豹的玩具，笑猫灵机一动给公花豹讲起了好朋友虎皮猫的故事。公花豹很感动，想起了自己的好朋友。它相信还有真情真爱。于是它放了笑猫，去寻找它的好朋友。

我非常佩服笑猫的机智、勇敢。生活中我们也要向笑猫一样勇敢的面对困难，想办法去克服它。

蓝色的兔耳朵草读后感 篇13

最近，读杨红樱笑猫系列中的《蓝色的兔耳朵草》成了我课余时间的主旋律，我的心情牢牢地被笑猫牵引着：时而为笑猫的幸运而欢欣鼓舞，时而为笑猫所遭遇的困境紧张不已，时而为笑猫和虎皮猫之间那惊天动地的爱深受感动

《蓝色的兔耳朵草》不仅书名吸引小朋友，故事情节更是跌宕起伏，吸引读者的心：当笑猫终于在钟楼顶上找到了虎皮猫，却发现此时虎皮猫的耳朵聋了。老鼠告诉它，蓝山上生长的兔耳朵草能治好虎皮猫的耳朵，但是通往蓝山的路却危机四伏，山蜘蛛、母老虎、公花豹、湖怪都可以轻易地将笑猫置于死地。笑猫为了能让虎皮猫早日恢复听力，义无反顾地前往了。历尽千辛万苦取得的兔耳朵草却被几只兔子吃了，但笑猫依然不放弃，它坚持每天给虎皮猫讲故事，最后，虎皮猫的耳朵奇迹般地好了。

读完这本书，我非常佩服笑猫，因为它知难而进，即使明知去蓝山的路上充满艰难险阻，却仍然坚持心中的信念：为了虎皮猫一定要找到兔耳朵草！是呀，正因为笑猫的坚持，故事的最后虎皮猫的耳朵好了。

俗话说得好：滴水穿石、只要功夫深，铁棒磨成针。我相信：做事锲而不舍，一定可以创造奇迹。记得我刚开始学小提琴的时候，兴奋得不得了，巴不得马上学会所有的曲子，每天一放学回到家，我就忍不住赶快把小提琴拿出来，就算一时半日不会拉曲子，摸摸心里也舒坦，可老师只让我拉音节和练习曲。渐渐的，渐渐的，我开始不耐烦了，感到拉小提琴很枯燥乏味，便不想练了，这时妈妈鼓励我：做事不能三分钟热度，凡事贵在坚持，罗马不是一天修成的。心怡，只要你坚持下来，生活一定会给你一个大大的惊喜。以后，我按照老师的要求，扎实地练习，我坚持了下来，坚持到了现在。如今的我已不再是那个对音乐、对乐器一窍不通的小毛孩了，我开始拉各种各样美妙的乐曲了，而且还通过了小提琴的六级考试呢。由于我小提琴拉得不错，音乐老师觉得我很有灵性，推荐我参加了学校的竖笛、葫芦丝社团，现在，我经常参加各种演出呢！我的生活也变得丰富多彩起来。妈妈说的真没错，难道这不是生活给我的惊喜吗？

我相信：铁树开花，枯木发芽。锲而不舍，终究会创造奇迹！我要做现实版的笑猫！

天蓝色的阳台读后感(推荐六篇)

是不是很多人对“天蓝色的阳台读后感”有些疑惑呢笔稿范文网小编为您一一解答，欢迎您将我们的网站加入收藏夹与我们一起追寻更美好的未来。在空闲时间，我们有时会选择读一些自己感兴趣书，正是因为作者写出如此精彩的作品，我们才可以写出一篇好的作品。最好的了解作品的方法就是写出一篇读后感。

天蓝色的阳台读后感(篇1)

读了这本书，我哭了。特别是在读第一篇《愿望树下的呼唤》时，我的泪水滴落在书上，像落在愿望树上，又像落进了我的心底。一闭眼，除了愿望树下那孤独落寞的背影，就没有别的了。愿望树下的人，可能是你，也可能是我，还可能是他。人在落寞无助时，是何等需要一棵愿望树啊，此时回首过去，会发现愿望树已经我心中深深扎下了根。

愿望树要什么，爱什么，我又会失去什么?

谁，也不知道，人永远是寂寞的。

扎下根的愿望树，是人心中的迷，也是一堵墙。

太空太大的心愿会使人失去友情、亲情和爱情。伸出手，去摸它，是空虚的，一切好似一场梦，过去了，也不再回来了。但是，愿望树枯了，死了，世界又有什么意义呢?愿望树是必不可少的，因为愿望是一种幸福，一种永远的幸福。

阳光姐姐这本书一点也不阳光，变为纯洁的雪花，避免不了刺骨的寒冷，但放眼望去，一片洁白，一片纯真。也许，在此时，纯善的种子已播种在我的心中。伤感，是这本书的代名词，这是冷，冷得透彻，但却想让人继续冷下去。因为，它的感动。

天蓝色的阳台读后感(篇2)

第一篇：《天蓝色的阳台》读后感第二篇：天蓝色的彼岸读后感第三篇：《天蓝色的彼岸》读后感第四篇：《天蓝色的彼岸》读后感第五篇：天蓝色的彼岸读后感

正文第一篇：《天蓝色的阳台》读后感《天蓝色的阳台》是伍美珍的作品，《天蓝色的阳台》分了三部分，这些故事都很感人，当看的时候，时常会流下泪来，值得一看。吸引我的是“亲亲姊妹坡”。

它让我学到了亲情的珍贵。

故事描写的是一对破碎家庭的情感恩怨：妹妹与姐姐争夺母爱，妹妹嫉妒姐姐成绩好，做个乖乖女受人欢迎，姑姑买很多课外书给姐姐看。当我姐姐病入膏肓从美国回来时，全家人都很高兴，但我姐姐却瘦得要命。

我姐姐回来后，看到了她想看的人，她以前的朋友和姐姐来到公园的山坡上玩耍。过了几天，我妹妹去世了，全家都很难过，但我妹妹却错过了她和妹妹之间的感情。

“亲亲姊妹坡”中的妹妹和姐姐的好强、嫉妒的特点，被作家刻画得真实而生动。作家以她特有的的温婉和细腻，不动声色地引导着**中女孩内心人性的归善。

读完这个故事后，我突然想到一件事，但事事恰恰相反。记得那时候，厂里贴对联，当然，不管孩子们怎么了。姐姐，哥哥和我在工厂第四中学看了一会儿。一切都那么新鲜，因为我们还是三个不懂的孩子。

在工厂里，订书机的钉子被扔进机油里。扔得越多，他们就越快乐，越无聊。就用拉货的车当滑板，或者两个人在车里，一个人拉，让我们都抓狂。后来，大人们看到我们都尴尬地笑了，因为我们的鼻子和手都是黑色的。

当我问起哥哥姐姐时，他们都说记得，当我们聊起往事时，都异常开心。原来她们都把我们之间的真情记在心上，不论现在学***有多重。

是的，我们应该珍惜生活中的真情。只有有真情，生活才能充满幸福。

第二篇：天蓝色的彼岸读后感《天蓝色的彼岸》读后感前不久，学校发了一本书，是《天蓝色的彼岸》，一回到家我就迫不及待的翻开书，津津有味地看着。《天蓝色的彼岸》是一部感人至深，触动灵魂的人性寓言，作者是[英]希尔。

这本书讲述了一个名叫哈里的男孩，因为车祸而来到了另一个世界，就是人们口中所说的天堂，哈里和那些人都有着一个共同的目的地那就是——天蓝色的彼岸，但他还挂念着自己的爸爸、妈妈、姐姐、老师和同学们，却又不知如何传达他的心声，直到他认识了阿瑟，阿瑟带着哈里偷偷溜回人间，来向亲人和朋友告别，并向他们表示歉意。读了这本书，我深有感受。哈里有一个姐姐名叫雅丹可哈里却总叫他的姐姐“鸭蛋”，当我读到这里的时候我总会“咯咯咯”的笑，因为“雅丹”和“鸭蛋”确实很像。

有一处我也觉得很好笑，就是在哈里临死的时候对姐姐说的话“你会后悔的！你会后悔你说的话的，‘鸭蛋’！我要是在哪天死了你准保会后悔的！

”但他姐姐却说：“你放心吧，我不会，我高兴还来不及呢！赶快走，永远别再叫我‘鸭蛋’！

”我想这是哈里一定非常气愤，但在他死后又非常后悔。而哈里和亚瑟重返地球的故事也非常好看。哈里高兴，兴奋，悲伤和愤怒。我看了这本书后觉得死亡并不可怕。可怕的是我不敢正面面对。

只要我们生活在尽可能少的遗憾中，尽可能多的表达我们的感情和心声，那么我们最终就能到达天蓝的彼岸。有人说，人生如灯火，生命不复返。你永远不知道你什么时候会死，属于你的灯也会熄灭。

可是，这就是人生，一切都不可能重新来过。

天蓝色的阳台读后感(篇3)

天蓝色，一个透明的颜色，干净纯美毫无杂质，美的石破天惊却又真实可感。彼岸~似乎有点宿名的味道，一切都不在控制中，此岸是现实中的，而彼岸则是理想中的，每一个人的心目中都有着此岸，彼岸，或许这就是所谓的精神与物质，理想与现实在人类这个矛盾的个体中所存在的不同形式，她是为了使我们的内心世界更充盈丰富而存在的吧，我善意的想着。谈这本写给孩子们的童话故事吧，她是关于生命和死亡最深刻的寓言。

一个活泼开朗天真可爱的小男孩不幸遭遇交通变故，而成了天国芸芸终生中一个年龄最小的幽灵，他可以自由来去人间和天堂，他的终极目标是到达一个地图上叫做天蓝色彼岸的地方，但前提是必须完成自己尘世未了的心愿，才可以毫无牵挂的踏上天蓝色的征途~自此，一个天真善良的小男孩开始了对他短暂一生的追忆和寻找。哈里——本书的小主人公，有着小孩子特有的单纯善良和大度宽容，他如冬日里稀疏的阳光透过丛林轻轻流泻在叶片上的点点碎银，欢快顽皮的跳动在新绿与金光的缠绕之中。他用他稚嫩而未经雕琢的心灵滤过污浊的现存而将爱满人间的信念投影到每个读者心中。

在他可触摸到的世界中，一切尽是美的，一切都是那么的让人心动神往，一切都总像水晶宫中高高悬挂在透明如薄翼般的天花板上那盏琉璃璀璨的洁白吊灯，让空灵的世界有了柔和的温度，有了人情的温存和安蕴，感动如细小的雪花飘飘荡荡的打进了20xx年的钟鼓声中...一个人肉体的死亡，并不代表着生命的完结。书的末段说，如果我们只热爱生命而不热爱死亡，那是因为我们并不真正热爱生命，这种说法绝对没错。 一本温情的小说，总能让人有种恒温的舒服。看多了世间的`丑恶和黑暗，看惯了谈情说爱的烂俗和无知，能够静下心来品读一下这本精致的小书，让我们的心灵归零，一切从头来过，欣欣然睁开双眼，对这个清新四溢的世界多一份感动和留恋，多一份关注和热爱，让我们一颗颗平凡而存有感召的心柔柔的享受着阳光，雨露，风霜，雨雪...感受过风吹过面颊的凉凉湿湿吗？告诉你，那就是幸福的味道记住绝不要在你怨恨时，让太阳下山小男孩哈里因车祸去了另一个世界，正等着去天蓝色的彼岸，但他还挂念着自己的爸爸、妈妈、姐姐、老师和同学们，即又不知如何传达他的心声，直到他碰上一个叫阿瑟的幽灵。阿瑟带着哈里偷偷溜回人间，来向亲人和朋友们告别，并向他们表示歉意和爱……

天蓝色的阳台读后感(篇4)

我想每个孩子都经历过学校的运动会，考试邻近黑板上的倒计时因为成长，我们不自觉地失去了这些记忆。可是幸运的是，这个下午，因为美美的这6本书，我认真翻看、会心微笑，悄悄地，把曾经的记忆捡拾起来，小心翼翼珍藏好，放在心底柔软的角落里。这些记忆是多么宝贵的财富啊，它记录了我们少年时候的心情，那些单纯的渴望、稚气的委屈、真诚的欢笑……我们原来就是这样长大的啊，我们原来拥有这么多愉快的记忆啊，谢谢伍美珍，她让我们知道，我们原来拥有远比我们想象中更加丰富的童年。

我们是多么幸运的孩子，因为我们有记忆。呼唤回忆——这是伍美珍那些透明得像水晶一样的清澈文字里，如彩虹般熠熠发光的**，让已经现在的我们，知道回忆的重要。而这段记忆的过程，让我们在世俗的压力下已经渐渐疲惫的心慢慢地慢下来，又变得柔软而温暖。

我是来介绍 《天蓝色的阳台》，我对这部作品的感受。这本书有三章讲述三位主人公的经历。这是我读的第一本感人的书。当我看到结局的时候，我忍不住为韩冬和他们年轻的感情哭泣。淡淡的色彩，淡淡的记忆，希望这不是真正的结局。

虽然有一种说不出的悲伤，但也让我重新认识了珍惜，让我懂的了人应该学会爱，在岁月的长河中积聚成熟。最让我记忆犹新的一幕是寻找能彼此温暖的灵魂，写了金给主人公发了e---mail,讲述金和韩东对主人公的感觉，让主人公的内心世界受到深深的触动，让主人公懂的自己应该寻找彼此的灵魂…………而天蓝色的阳台，这部作品意境缥缈美丽，富有诗情画意，全文以安房直子的童话串连情节，写的也是一个与安房直子的童话有关的凄美的爱情故事。文中小阿姨卖掉画廊以及时，我始终不同意，而小阿姨故事我那副画已经深深的烙在她的记忆之中……….

我明白了一件重要的事情不一定要把它本身保留下来，而是要把它深深地烙在心里，这才是最重要的。懂得那东西的本意，只是为了留住那东西的躯壳，是毫无意义的而亲亲姊妹坡，描述一对破碎家庭姊妹的情恩怨，处于成长期的女孩特有的好强，妒忌，偏狭等性格特征。作家刻画得真实而生动。

作家以她特有的女性温婉和细腻，不动声色地引导着**中女孩内心情人格的归善。让我感动的是，在伍美珍的故事里，还有对于“幸福”的强调——原来，我们身边，有关心我们的亲人、爱护我们的朋友、还有那么多陌生善良的人们，原来，我们远比我们想象得要幸福。珍惜幸福——这是伍美珍要讲的故事，也是她要讲的真相。

连续几天，我都沉浸在这个领悟幸福的过程中，既无法中断阅读，也无法从幸福的品味中自拔用柔软心灵记录童年的幸福——谢谢美美，她的柔软心灵，让所有读者，无论年龄、无论地域，都深深、深深地幸福了起来最近，我读了一本叫舒克贝塔航空公司的书，是童话大王郑渊洁叔叔写的。舒克和贝塔是这本书的主要人物。它们是两只小老鼠。舒克从小就不想当小偷，所以就把家留在车里。

他在外面帮助许多小动物，如蜜蜂、蚂蚁等。我们有一句土话：好有好报，坏有坏报。

一天，在舒克的帮助下，动物们决定给舒克一个聚会。不幸的是，舒克一到现场就被咪丽的哥哥抓住了。好在被小麻雀发现了，她说：

“快放下舒克，不然我就叫蜜蜂部队来蛰你。”咪丽的哥哥说：“可是他是只老鼠呀。

”小麻雀说：“我不管老鼠不老鼠的，反正他是我们的好朋友。”咪丽的哥哥只好放下舒克，狼狈而逃。

贝塔从小就住在山洞里，从不出门，因为他一直有一个敌人，那就是咪莉。咪丽经常不给他食物，所以贝塔甚至没有力气起床。后来贝塔想出了一个办法，用一个布带子，里面装了食物的香味，等饿的时候就闻一下。

一天晚上，贝塔潜到床下，看见一辆坦克。他认为坦克应该能对付咪咪。他进了坦克，等咪咪回来，打她，最后从洞里逃了出来。舒克和贝塔不认识。打架之后，他们成了好朋友。舒克和贝塔，一个在天上，另一个在地上，彼此合作击败了老鹰，海盗，白道和其他敌人，但他们是非常令人印象深刻的！

皮皮鲁是这本书的另一个主人公。他是一个乐于帮助别人的小男孩，而且他足智多谋。舒克和贝塔在危险的时候来找他帮忙，所以他们成了好朋友。看了这本书以后，我有了一个启发，朋友之间要团结友爱，互相帮助。

天蓝色的阳台读后感(篇5)

《天蓝色的阳台》是伍美珍的作品，《天蓝色的阳台》分了三部分，这些故事都很感人，当看的时候，时常会流下泪来，值得一看。吸引我的是亲亲姊妹坡。它让我学到了亲情的珍贵。

故事描写的是一对破碎家庭的情感恩怨：妹妹与姐姐争夺母爱，妹妹嫉妒姐姐成绩好，做个乖乖女受人欢迎，姑姑买很多课外书给姐姐看。当姐姐患了绝症从美国回来时，全家人都很欢喜，姐姐却瘦得可怕。姐姐回来了，见到了她想见到的人和以前的朋友和妹妹来到公园的一个小山坡玩，过了几天，姐姐去世了，全家人都很伤心，妹妹却很怀念姐姐和她之间的感情。

亲亲姊妹坡中的妹妹和姐姐的好强、嫉妒的特点，被作家刻画得真实而生动。作家以她特有的的温婉和细腻，不动声色地引导着小说中女孩内心人性的归善。

看了这个故事，我突然间想起了一件事，不过与这件事恰恰相反。记得那一次，工厂贴对联，当然不管孩子的事。姐姐、哥哥和我在工厂四中看了一会儿，一切都是那么新鲜，因为我们还是三个不懂事的孩子。在工厂里，把订书机的钉子扔进机油里，越扔越开心，玩闷了。就把拉货物的车子当滑板玩，或者两人在车上，一个人拉，把我们都玩疯了。后来，大人们看到我们都笑歪了，因为我们的鼻子、双手都黑乎乎的。

当我问起哥哥姐姐时，他们都说记得，当我们聊起往事时，都异常开心。原来她们都把我们之间的真情记在心上，不论现在学习压力有多重。

是的，我们应该珍惜生命中的任何一段真情，有了真情，生活才能充满快乐和幸福。

天蓝色的阳台读后感(篇6)

天蓝色的阳台是安房直子的一篇童话《谁也看不见的阳台》里那个神秘的阳台。艾尔思范的13xx阳台涂上了天蓝色，融入了蓝天。虽然我看不见，但阳台总是在那儿。

我想，就像我们的梦一样，即便有困难、坎坷，即便被涂上了一层模糊的泪水，我们还是会朝着它的方向一直一直走下去，因为梦始终都在那里。就像故事中的“我”、小阿姨、汪汪、漪冉都在维系着自己的梦想。

全文采用童话故事连接情节，使文章结构细腻自然。一篇篇的童话，带给人无限的遐想，也晕染出淡淡的惆怅和清澈的情感。

文中的“我”，猪豆，是一个天真、可爱的女孩。以“我”为视角，讲述了一个充满着真挚、纯美，飘渺而美丽的故事——小阿姨很美丽，在自己开的画廊里见到了格桑并爱上了他。“我”也十分喜欢格桑，是格桑告诉了“我”天蓝色的阳台。

后来格桑离开了画廊，留给小阿姨和“我”的只有他的一幅画《海》和关于他的回忆。后来，小阿姨错过了，等着格桑。在无尽的等待中，小阿姨失去了视力。

后来，我遇到了一个安静的男孩汪汪和一个善良美丽的女孩漪冉。最后的结局，所有人都守护着自己的梦想，所有人都生活的很幸福……

我喜欢这个故事，源于它有着一个诗意的名字“天蓝色的阳台”；它源于它自始至终都有一系列的童话故事，带来了一种梦幻般纯净的意境；源于故事里拥有人性最美好的情感，主人公都充满了爱心，他们真挚、善良、可爱，每个人都拥有着一种人格魅力……在故事中，不知不觉的领悟了爱情的复杂况味，学会了爱一个人就是内心的默默坚持和无怨无悔的守候。我也知道有梦想的日子是美好的，需要珍惜。所以要守候自己的梦想，要达成自己的梦想。

也许等待，维持和实现梦想的过程是安静，孤独，甚至流泪的，但是梦想总是美丽，快乐和充满回忆的！

闭上眼睛，一个天蓝色的阳台出现了。它有最彻底和华丽的颜色。它承载着最美的情感和梦想

《青铜葵花》读后感模板十二篇

如何才能更好地表达阅读作品后的感想呢？在阅读完作者写的作品之后，一般会有一些属于自己的读后心得。读后感要围绕自己的观点来写，如果您对“《青铜葵花》读后感”还不太熟悉栏目小编推荐阅读这篇文章。

当阅读一本书或是一篇文章之后，我们不仅仅是被内容所吸引，更是对其中的情感、思想或者理念产生了共鸣。因此，写一篇有深度、有观点的读后感是非常重要的。

首先，我们需要对作品内容进行全面了解。通读整个作品，不只是表面的内容，更要深入挖掘其中的细节和隐含的意义。通过这样的全面了解，我们能更好地理解作者的意图，进而形成自己的观点。

其次，我们应该思考并反思自己对作品的感受与理解。作品能够引起我们的共鸣或思考是因为其中某些部分或观点与我们的经历、价值观或思考方式相符合。这时候，我们可以回顾自己的经历，思考为什么会有这样的感受，并对其进行深入分析。

接着，我们可以通过对作品的分析和自己观点的提炼，来构建文章的框架和核心观点。这一部分可以包括对作品的主题、情节、人物形象等方面的评价，并结合自己的观点进行论述。同时，我们还可以引用作品中的具体文字来支撑自己的观点，这样能使文章更加有权威性和说服力。

最后，我们需要对文章进行总结和概括。在总结中，可以再次强调自己对作品的整体感受，并对作者传递的信息或思想进行解读。同时，我们也可以对作品的优缺点进行评价，并提出自己的思考或建议。

总体来说，写好一篇读后感需要全面了解作品内容、思考个人观点、构建文章框架和核心观点以及进行总结和概括。如果您对“《青铜葵花》读后感”还不太熟悉，希望以上的建议能够帮助您更好地表达阅读作品后的感想。

《青铜葵花》读后感 篇1

当我读完《青铜花》这本书的时候，我知道了什么叫苦难，以及农村孩子内心的痛苦。这是一个男孩与女孩的故事。男孩叫青铜，女孩叫葵花。葵花是个很可怜的小女孩。她的爸爸妈妈都去世了，当她没有人收养的时候就是青铜一家把这个小女孩收养了。他们从此都是一家人了。

青铜与城市里的葵花成兄妹相称的朋友，他们一起生活，一起长大发生了许多故事。哥哥青铜对葵花的爱是非常浓的。比如“珍珠项链”、“芦花草鞋”。而葵花什么也回报不了，她只能用成绩来回报和感恩。葵花知道上学的不容易和爸爸妈妈为了她能读书，挣得的钱全让她去上学了。

读到这里，我忽然觉得自己没有葵花懂事，父母上班起早贪黑，而我在学校上学总是不够用功。有时还淘气与同学打架，母亲也被叫去学校……一想到这里，我发誓一定要做个像葵花一样的好孩子。知道体谅家长的难处。12岁那年，命运又将女孩葵花带回她的城市。

男孩青铜从此常常遥望芦荡的尽头，遥望女孩所在的地方……这本书是作家曹文轩在20xx年的时候写的。这本书教会了我，要珍惜现在美好的生活，努力学习知道感恩，现在拥有的一切。我们现在的生活比起当年的葵花不知好了多少倍啊！因此，感恩父母，感恩老师给予我们的教诲：明白做人的道理是多少的重要……

《青铜葵花》读后感 篇2

《青铜葵花》的作者曹文轩，他写过《草房子》、《细米》、《山羊不吃天堂草》、《根鸟》、《狗牙雨》……

在暑假的前15天，我读完了一本叫《青桐葵花》的纯美小说。本书是作家曹文轩在20xx年激情奉献、心爱备至的最新力作。这是一个男孩与女孩的故事。男孩叫青铜，女孩叫葵花。一个特别的机缘，让城市女孩葵花和乡村男孩青铜成了称为兄妹的好朋友。他们一起生活，一起长大。葵花十二岁那年，命运又将她召回她的城市。男孩青铜从此常常遥望芦苇的尽头遥望妹妹所在的城市的地方，天天思念自己的妹妹。

作者曹文轩写苦难——大苦难，将苦难写到深刻之处；作品写美——大美，将美写到极致；作品写爱——将爱写得充满生机与情意。

我觉得青铜很可怜，五岁那年，因为大麦地的芦荡着火了，躲在妈妈的怀里。先是发冷，等火灭了以后，又开始发高烧，连续烧了5天，大人们才发现，原来一个说话流利的孩子变成了哑巴。

我最喜欢《青铜葵花》中的第四章《芦花鞋》，青铜拿着爸爸妈妈织的100双芦花鞋拿去卖，自己一双，已卖了88双时，剩下的十一双没人买，但他还是坚持着不放弃，知道有一群城里人来时，看看这几双芦花鞋虽然穿在脚上不太暖和，但很好看，挂在墙上当装饰品也不错，于是就买了回去。

葵花七岁那年进入了大麦地，与青铜成了伴，离开了自己的亲爸爸。亲爸爸意外地死亡使得葵花成了一个无依无靠的孤儿，一家人为了抚养葵花，用尽了心力，而青铜更是在沉默中呵护着葵花：为了妹妹上学，放弃了自己上学的梦想；为了让妹妹照一张相，甚至把自己脚上穿的仅有的一双芦花鞋也卖了，双脚赤裸着踏着积雪回了家，脚冻得通红通红……我们每人的棉鞋都有好几双，哪受过这样的痛苦，想想自己真是太幸福了，真不应该什么事都靠着爸爸妈妈。为了让葵花晚上写作业，青铜抓来萤火虫做了十盏南瓜灯……

在那五年里，青铜一家齐心协力，艰辛却又是快乐地生活着。五年后，葵花回了城，失去妹妹的痛苦使青铜仰天大叫，叫出了两个字：葵花！

青铜，葵花。

葵花，青铜。

这两个人密不可分。

今天的孩子，用不着为之际的苦难大惊小怪，更不要以为只是从你们这里开始才有苦难与痛苦的。人类的历史，就是一部苦难的历史，而且这个历史还将继续延伸下去。我们需要的是面对苦难时的那种处变部惊的优雅风度。是啊，每个年代都有它的痛苦，但我们要坚强地面对它，像青铜葵花一样，要将痛苦打下去，才会看见人生的道路。

《青铜葵花》读后感 篇3

在这个寒假，我怀着激动的心情又把曹文轩的《青铜葵花》又细细拜读了一遍。书中那凄美感人的段段小细节，一次又一次地冲开我那情感的阀门，使我泪水涟漪……

两个孤独的孩子青铜、葵花在一个特别的机遇里让他们相遇，以此结为兄妹，一起生活，一起长大。他们经历了生活中种种痛苦，但苦中有乐……然而宿命又将他们分开，失去葵花的青铜，在思念之深下情感瞬间爆发，竟使哑巴青铜大叫道，“葵花……”

葵花可以说是经历了人世间所有的痛苦，她失去了母亲，又背井离乡来到了干城，父亲又在这不幸落水……她被青铜一家收养，经历了蝗灾、寒冷和饥饿，最后又面临生离死别。虽然这一路上，苦难处处与她作伴，但坚强、懂事的她却一次次给予微笑。苦难的生活锻炼了葵花，磨炼了她的意志，让她一天天地长大。苦难使她学会了分担和爱，为了给奶奶治病，去远方拾银杏换钱;苦难也让她更为懂事、乖巧，知道家里的生活艰辛，控制自己的照相欲望，悄悄地离开教室。

当这样一个乖巧、懂事的葵花女孩形象展现在我眼前时，我的内心震撼了。每天爸妈为了生计奔波在外，拖着疲惫的身体还要在家为我准备可口的饭菜时，我还会嫌这嫌那，从没想过要去分担些什么。我就这样被宠爱着、溺爱着，也没感觉到这也是一种幸福。抽屉里也摆满了一摞摞相册，满月的、周岁的、生活照、艺术照……，我跟葵花比起来，感觉自己是多么幸福，同时内心也好像意识到了什么……

青铜虽哑，却有着正直善良、天真、坦率的个性，给了葵花无私的兄妹爱。做南瓜灯、背着葵花看戏、天天提着灯笼在码头等、为了在报幕时的美丽，给葵花做了世上独一无二的项链、为了能给葵花拍张全家福，在冰天雪地里卖芦花鞋，甚至把自己脚上这双也卖了，赤着双脚独自奔波在回家的路上，他的脚冻得通红，但我能感受到他的内心是温暖充实的。青铜对葵花的爱，表达得那么淋漓尽致。在葵花离开大麦地时，承载着那份思念，情感由然而生，发出了十来年未发出的声音，“葵花……”，青铜的父母，奶奶也并没有在生活的艰辛面前放弃收养葵花的念头，给了葵花一个完整的家庭，一份完整的爱。苦难并没有摧毁他们，反而使他们呈现出人性本身的美丽关辉。

看到这些，我的情感又再次澎湃起来，内心随之一颤，那个颤动让我捕捉到一个道理：欢乐固然值得赞颂，痛苦又何尝不值得赞颂!这两位是姐妹，而且都是圣者，我们应当敢于正视痛苦，尊敬痛苦。对于青铜、葵花他们一家人看来，苦难它并不是魔鬼，而是他们一家人每天必不可少的清甜快乐。这是一种让他们欣然接受的调，一种甜美温馨，苦中有乐的调，就好像在严寒的冬日里也能感到温暖如春。

读完《青铜葵花》，妈妈在我的封面上写下这么一段话：没有经历风雪的果实不会甜美，没有经历过苦难的人生不会完整。苦难是幸福的源泉，倘若没有了痛苦，幸福也将失去它赖以生存的土壤。苦难，让我们懂得将脸投向灿烂的阳光，与阳光一起微笑，一起收获面朝大海、春暖花开的美丽!我想这也是《青铜葵花》这本书要告诉我们的道理吧!

《青铜葵花》读后感 篇4

苦难，一个代表着灾难和困苦的词语，在现实生活中苦难是不可避免的，而《青铜葵花》这本书更是将苦难写到了极致。

《青铜葵花》的作者是曹文轩老师，这本书的主人公是城中女孩葵花和大麦地乡村的男孩青铜。这是一对名义上的兄妹，他们一起生活一起长大，但十二岁那年，女孩葵花被命运召回了她的城市，男孩青铜从此常常遥望着芦荡的尽头，遥望着女孩葵花所在的地方……他们也共同经历了很多苦难。书中最令我难忘是是讲述他们苦难的部分，一场大火夺走了青铜的说话能力，而葵花的爸爸在一次台风来临的时候，因为捡掉入水中的一大沓葵花画，不料被淹没在了河中。他们都是苦难的人，而最后他们相遇在了一起，用爱解决了一切。在如此困苦的环境中，他们心中始终却充满着一种满足与幸福，深深为他们感动。

这本书让我明白人总会经历苦难，就像凤凰浴火重生一样，只有渡过苦难，才会变得更加强大。而且有一种比苦难更强大的东西，那就是爱。就像刚刚发生的九寨沟大地震来说，虽然灾难的来临我们不可抵抗，让很多人失去了亲人，著名景点火花海、熊猫海也被摧毁。但国家及社会各方救援力量挺进灾区，积极开展救援工作，才让灾难伤害降到最小，爱让灾区的人民有勇气有力量去面对灾难战胜灾难。

读了《青铜葵花》让我对之前自己的任性，不珍惜父母的爱感到深深的内疚和自责。

我们无法阻止灾难的发生，我们或许也都会经历各种困难，只有面对困难、正视困难、渡过困难才能让自己成长。

《青铜葵花》读后感 篇5

暑假，老师布置我们要读一些有益的书，爸爸就给我买了《青铜葵花》这本书，它讲的是一个城市女孩葵花跟着爸爸来到了一个叫大麦地的村庄，孤单寂寞的她认识了一个不会说话的乡村男孩青铜。突然，有一天，爸爸的意外死亡使葵花成了一个孤儿，贫穷善良的青铜家收留了她，葵花和青铜成为了兄妹相称的朋友，他们一起生活、一起长大。，一家人为了抚养葵花用尽了心，而青铜更是在沉默中无微不至得保护着葵花，几乎为她奉献了自己的一切：为了葵花上学，青铜放弃了自己的`上学梦想；为了让葵花照一张照片，青铜在寒冷的冬天卖掉了自己脚上的芦花鞋；为了葵花晚上写作业，青铜捉来萤火虫做了十盏南瓜花灯；为了让葵花看马戏，青铜顶着葵花默默地站立了一个晚上；为了避免葵花挨骂，青铜勇敢地替妹妹受过，为了葵花能够有美丽的样子，青铜做了一串闪亮的冰项链……青铜一家默默地支撑葵花的一生，应对着洪水、蝗灾等一切苦难。12岁那年，命运又将女孩葵花送去了那坐城市，失去妹妹的痛苦使青铜再也高兴不起来，他从心中喊出了一个名字“葵花”！喊声震动了所有人的心灵。

他们是大麦地最贫穷的一家，却是最幸福的一家，虽然贫穷给他们带来了很多的困苦，但对于这些，他们一家人不怕地去面对，因为他们相信一切苦难都会过去，他们相信风雨后会看见彩虹。

读完后，我觉得青铜葵花永远是最相爱的朋友，但我相信葵花一定不会忘记青铜对他的爱，我喜欢青铜和葵花之间的爱！

《青铜葵花》读后感 篇6

青铜葵花，一对没有血缘关系的兄妹。一个巧合，让青铜葵花这两个本不该有交集的人成了兄妹，命运，却又把这两个难舍难分的人分开，让他们去面对分离。

青铜葵花，我已经读了不知多少遍。还是为这个故事流了那么多泪。“不知过了多久，他醒来了。他靠着草垛，慢慢地站起身来。他看到了葵花——她还在水帘下跑动着，并向他摇着手。他张开嘴巴，用尽平生力气，大喊了一声：“葵——花！”泪水泉涌而出。”青铜葵花间是那么浓的亲情，那种超越血缘的亲情。青铜—一个哑巴，居然能够喊出葵花两个字，那不就是情的作用吗！

青铜和葵花的家庭是一贫如洗的，贫穷到只能让兄妹中的一人去上学；贫穷到葵花想写作业也没有灯；贫穷到给奶奶治病的钱也没有；但这个家庭也是温暖的，青铜和葵花可以为了对方放弃上学的'机会；青铜捉萤火虫只为了给葵花做一盏灯；葵花为了给奶奶治病，小小年纪一个人跟着大船去江南捡银杏……。青铜葵花超越血缘的亲请让我感动。我身边是不会有这种情的吧，那种为了一个跟自己没有血缘关系的兄弟姐妹无私付出的情。因为我们生活在一个纸醉金迷的环境中，我们没有那样贫穷的经历。而父母过度的宠爱又让我们太自私。

青铜和葵花承受了太多的苦难，他们这个年纪不该承受的苦难。苦难也让他们变得成熟了。苦难，是每个人的生命中不可避免的，我们不能忽视苦难对我们生命的锤炼的价值。顺境中，我们不能只追求享乐；逆境中，我们更不能失去处变不惊的态度。苦难来临时，让我们勇敢地与苦难对抗。在我们的成长中我们不能避开苦难。就像这本书的作者曹文轩说的：“苦难几乎是永恒的。每一个时代，有每一个时代的苦难。苦难绝非是从今天才开始的。今天的孩子，用不着为自己的苦难大惊小怪，更不要以为只是从你们这里开始才有苦难与痛苦的。人类的历史，就是一部苦难的历史，而且这个历史还将继续延伸下去。我们需要的是面对苦难时的那种处变不惊的优雅风度。”

就像罗曼·罗兰写的：“我们应当敢于正视痛苦，尊敬痛苦！欢乐固然值得赞颂，痛苦又何尝不值得赞颂！这两位是姊妹，而且都是圣者。她们锻炼人类开展伟大的心魂。她们是力，是生，是神。凡是不能兼爱欢乐与痛苦的人，便是既不爱欢乐，亦不爱痛苦。凡能体味她们的，方懂得人生的价值和离开人生时的甜蜜。”

这便是青铜葵花这本书带给我们的道理。

《青铜葵花》读后感 篇7

她是乖巧懂事的女孩——葵花，他是勤劳善良的男孩——青铜。一种特殊的缘分让他们成了朋友，成了兄妹，那种没有血缘的亲情让我感动！

葵花三岁丧母，七岁时的一场意外又让她父亲，成了一个孤儿。葵花的命运真是坎坷啊！青铜五岁时在一场高烧之后失去了语言能力，成了一个哑巴，唯一与他相伴的只有一头牛。由于家境贫寒，青铜不仅要辛勤劳动，还会受到别人的嘲笑歧视。

痛苦的葵花，寂寞的青铜，在贫穷的家庭里在充满了天灾人祸的岁月里，和家人齐心协力，艰难、困苦而又温馨快乐地生活着。

在粗茶淡饭的生活中，一家人为了抚养葵花费尽了心思，而青铜更是在沉默中无微不至地呵护着葵花：为了葵花上学，青铜放弃了自己的上学梦想；为了让葵花照一张相，青铜在寒冷的冬天把自己脚上的芦花鞋也买了；为了葵花晚上写作业时不去别人家“借灯光”，青铜捉来萤火虫做了十盏南瓜花灯；为了葵花报幕时的美丽，心灵手巧的青铜做了一串闪亮的冰项链；为了让葵花看马戏是有个好位置，青铜一声不响地顶着葵花站了一个晚上……

不仅是青铜，葵花也为这个家、为青铜付出了许多许多：学校组织的拍照活动她没参加，为了给自己贫困的家庭省钱；每天放学和哥哥一起去采芦苇，为了能多编些芦花鞋去卖；自己一个人偷偷的跑到江南捡银杏、考试故意考差，为了赚钱、省钱给奶奶看病；用各种办法教她的哑巴哥哥写字，为了让哥哥在别人面前自信起来、抬起头来……

他们是当地最贫穷的一家，却是最幸福的一家，虽然贫困的生活给青铜、葵花一家带来了许多的苦难，让他们历经艰辛痛苦，但他们一家人乐观的面对种种困难，但对于这些，他们总是一家人心连着心去面对，相互关心、相互扶持。

因为他们相信一切苦难都会过去，他们相信风雨后会看见彩虹。平静的水面练不出精悍的水手，安逸的生活造不出时代的伟人。

苦难几乎是永恒的，不论是在什么样的时代，苦难总是围绕着人们，困苦总是让人无奈，却又力不从心，也许我们需要的是面对困苦时，那种处变不惊的优雅态度。我想，《青铜葵花》这本书不是单单讲亲情，而是更教育我们要敢于面对现实，敢于面对痛苦，不向困难低头！

《青铜葵花》读后感 篇8

最近我读完了《青铜葵花》这本书，被深深地感动了。作者将青铜一家遭受的苦难，写得淋漓尽致，因为这些苦难才衬托出了他们一家的美：心灵美，品质美。

青铜一家经历过很多的苦难：火灾、水灾、蝗灾、饥荒……一场火灾，使他从一个聪明伶俐的男孩变成了一个哑巴，他不能上学，也失去了朋友，使他在心理上受到了很大的伤害。遇到水灾时，青铜一家的房子被冲毁了，青铜家住在一个小棚里，晚上葵花要写作业，可是家里没有灯，去同学家借光写作业，又遭到同学的嫌弃，不让她进家门，于是哥哥青铜就在晚上给妹妹抓了几十只萤火虫，放到一个南瓜里，做成了一个灯笼，让她天天靠萤火虫灯写作业。后来为了让女孩青铜住上房子，青铜一家人把牲口庄稼都卖了，奶奶甚至还把她戴了一辈子的耳环和金戒指都当了，租了一片茅草滩，让青铜和爸爸去割草盖茅草屋。父子俩天天风吹日晒，但还是坚持了下来，因为他们爱这个家！

在大麦地遭遇蝗灾时，大麦地所有人家的庄稼都被吃光了，青铜家本来就穷，经过这一搜刮，米缸更是山穷水尽了，他们一家人依靠挖芦根，捉野鸭，奶奶还悄悄当了金戒指，买了米为缓解家里的饥荒。最感人的是青铜和葵花，还坐在地上看着天上的白云，把他们想象成无数食物，津津有味的吃着，就是到了这么饿的地步，他们也没忘记乐观。

这么多的灾难，他们家仍然没有被打倒，而是积极想办法找活路，这是多么坚定的信念呀！

他们家的品格是美的。在他饿到极点的时候，他们也没有偷，没有抢，因为他们善良、正直，青铜网到了一只野鸭，却被嘎鱼家误会成是青铜偷了他们的公鸭。之后青铜找到了那只公鸭，原来是混进别人的鸭群了，他并没有因为嘎鱼误会他而报复，把鸭子吃掉，而是将这一真相展现给全村人，证明他们的清白。

青铜是懂事的，他懂得让妹妹先上学，他也经常照顾妹妹。一次村里来了马戏团，因为人太多，太挤，葵花看不到，于是青铜就让妹妹坐在他的肩上，这样就能看到了，可是青铜却只能听到别人的笑声，而看不到精彩的表演，自己也累得满头大汗，他是个多么瘦小的人呐！可是为了妹妹，他坚持下来了。而且青铜还为了给妹妹照一张相，在冬天冒着大雪上镇里卖芦花鞋，为了赚钱，他甚至把自己脚上的那一双鞋也卖出去了，虽然脚上是刺骨的寒冷，但是他的心里却是暖暖的。

葵花是个懂事、听话的孩子，她纯洁，像天上的云朵，像清澈的河水，她在家里没有秘密，她永远没有心机，遇到想做的事情就积极去做。她淳朴，有着一股孩子独有的憨厚，虽然她是农村人，还是贫苦人家，穿的也并不奢侈，却漂亮的出奇，有一种独特的华丽。她天真，总是把事情想的无比简单，奶奶的医疗费对于他们家说是一个天文数字，可是她却听大人说去江南捡银杏可以赚钱，她就独自一人去江南捡银杏，她赚的钱是多么少啊，可是她却兴高采烈的回到家将钱交到了奶奶手上。她听话，永远不会为满足自己而为家庭增添经济负担。

如果没有这些苦难，怎能体现他们的美呢？可是他们是怎么坚持下来的呢？是爱，是爱让他们变得如此坚强，也是这些苦难磨练了他们的毅力，这些苦难在这里就是一种财富。

作者用文字将他们所有的美栩栩如生的展现出来。我体会到了，人生不免经历苦难，但只有克服这些苦难的人才是真正的强者，就像彩虹只有经历猛烈的风雨，才会变得更加鲜艳，更加夺目，人生也因为这些苦难而变得更加精彩，更加完美！

《青铜葵花》读后感 篇9

记得还是三年级的时候，我在老师的推荐下，第一次阅读了《青铜葵花》这本书，催人泪下的故事情节，让我停不下来一口气地往下读，深深地打动着我幼小的心灵，说不出太多的感受，我只知道我的泪水一次又一次的爬满了我的脸颊。后来我也是多次阅读，细细品味这本书，每一次每一次都能深深地打动我的心！

书中两个主人翁，一个天真单纯而又乖巧懂事的女孩—--葵花。一个虽不会说话但勤劳善良的男孩——青铜。葵花三岁丧母，七岁时的父亲发生的一场意外又让她失去了相依为命的父亲，成了一个无依无靠的孤儿。青铜五岁时在一场高烧之后失去了语言交流能力，让人见人爱的青铜成了一个哑巴，唯一与他朝夕相伴的只有一头牛。由于家境贫寒，青铜不仅要辛勤劳动，还会受到别人的嘲笑歧视。青铜的生活是寂寞痛苦的。一种特殊的机缘让他们成了朋友，成了兄妹，而他们之间那没有血缘又胜过血缘的浓浓亲情经常让我感动得热泪盈眶。痛苦的葵花，寂寞的青铜，在贫穷的家庭里在充满了天灾人祸的岁月里，和家人齐心协力，艰难、困苦而又温馨快乐地生活着。在粗茶淡饭的生活中，一家人为了抚养毫无血缘的葵花费尽了心思，而青铜更是在沉默中无微不至地呵护着葵花，为了葵花上学，青铜放弃了自己的上学梦想；为了让葵花照一张相，青铜在寒冷的冬天把自己脚上的芦花鞋也买了，每次读到这里我都会热泪盈眶；为了葵花晚上写作业时不去别人家“借灯光”，青铜捉来萤火虫做了十盏南瓜花灯；为了葵花报幕时的美丽，心灵手巧的青铜做了一串闪亮的冰项链；为了让葵花看马戏是有个好位置，青铜一声不响地顶着葵花站了一个晚上……不仅是青铜，葵花也为这个家、为青铜付出了许多许多：学校组织的拍照活动她没参加，为了给自己贫困的家庭省钱；每天放学和哥哥一起去采芦苇，为了能多编些芦花鞋去卖；自己一个人偷偷的跑到江南捡银杏、考试故意考差，为了赚钱、省钱给奶奶看病；用各种办法教她的哑巴哥哥写字，为了让哥哥在别人面前自信起来、抬起头来……一桩桩，一件件，看似生活琐事，却都让我感动不已。感慨贫困的生活给青铜葵花一家带来了许多的苦难，让他们历经艰辛痛苦，但他们一家人乐观的面对种种困难，相互关心、相互扶持，用爱创造了一份人间的美丽！这份痛苦的美丽湿润了我的眼睛，震撼了我的心灵。爱是美丽的，爱是幸福的！我感恩我现在拥有的，也坚定自己有勇气可以面对困难，战胜艰难，成为强者，绝不懦弱！

《青铜葵花》读后感 篇10

我们正在告别贫穷的过去，可我们的幸福感却没有与日俱增。因为在告别贫穷的同时，人性的荒漠化似乎在扩大。这实在令我困惑！沉浸在文学阅读的天地里，与创造经典的大师们进行心灵的对话，我似有所悟。在这样的的经典作品中，就有曹文轩的《青铜葵花》。

记不得曾经多少次翻阅这本书了，也记不得流了多少次泪了，只记得每翻阅一次或阅读其中的一些章节之后，我就觉得心灵的天空更加澄明，躁动的心绪会变得平和，有时还会升腾起一股莫名的冲动。我要为身边的人，所有我认识的人，做些什么……

一次特别的机缘，让城市女孩葵花和乡村男孩青铜成了以兄妹相称的朋友，他们一起生活，一起成长，有福同享，有难同当，形影不离。他们一家人经历过洪灾、蝗灾等自然灾害，还因奶奶生病和造房子而亏了一大笔钱。面对苦难，他们选择了坚强。一切的不幸，被真情真爱从容化解。一家人对苦难的记忆不止是苦涩，还有幸福的充盈！

用今天的眼光看，他们确实生活在一个苦难的时代，因为他们的物质生活和生活条件与今天无法相比。然而，冷静的思索之后，我又觉得他们是幸福的，因为他们兄妹之间，一家人之间，那种相濡以沫、患难与共、牺牲自我、毫不做作的感情在今天已难得一见。而我认为，这一切才是人与人之间最值得珍惜的。

这种苦难中的真情真爱在青铜与葵花之间表现得最为充分，也最感人至深。“抓银杏”决定谁上学，青铜为葵花做“钻石”项链，葵花为减轻家庭负担，瞒着家人去江南采银杏……这令人震撼的一幕幕饱含着他们对亲人、对家庭多深的爱呀！更难能可贵的是，这一切都是他们的自发行动！我们的年龄与他们相仿，我们的生活水平远比他们高，我们承受父母长辈的爱不可谓不多，可我们做得怎样呢？经常上演的各种形式的自私，冷漠，猜忌，放纵的行为，与青铜葵花的行为形成了鲜明的对照。为什么我们生活在幸福之中却总不自足？又是什么正在销蚀我们对真善美的追求？

苦难终将过去，但支撑我们度过苦难的东西不能丢，因为那样将使我们最终面对和承受更大的苦难！

生活中确有比金钱更重要的，青铜和葵花在苦难中锻造出来的美好品质决不应该让它随着苦难生活的逝去而成为追忆！让我们爱身边的每一个人，行动起来，从现在开始！

《青铜葵花》读后感 篇11

唐代著名诗人杜甫说过：读书破万卷，下笔如有神我平时特别喜欢看书，我印象最深刻的是曹文轩的书，其中我最喜欢《青铜葵花》，读完之后我感动地流下了眼泪。

《青铜葵花》主要讲了毫无血缘关系的两兄妹青铜和葵花的故事，青铜在火灾中变成了哑巴，城市女孩葵花的父亲去世以后，她成了一个无依无靠的孤儿，善良的青铜家原本贫穷，还是义无反顾地收养了葵花，青铜总是把把最好的留给葵花，把葵花当成亲妹妹看待，到了上学的年龄，青铜把上聋哑学校的学费让给葵花，葵花如愿上了学，青铜只能放牛。青铜每天送葵花上学，葵花每天教青铜写字，他们幸福地生活在一起。为了让葵花能更好地生活，葵花城里的亲人强硬地带葵花回城了，青铜只能坐在草垛上思念葵花，痴痴地等着葵花回来。故事的结局奇迹发生了，青铜居然能说话了，他叫出了葵花的名字。

我被这个故事深深地感动了，内心久久不能平静，因为他们之间纯洁的友谊，生命的意义不只是金钱，更重要的是友谊和亲情，他们克服了许多的困难，我由衷的佩服他们，如果我有这么好的好友多好啊！现在社会充满了物质的诱惑，要找到纯洁的感情特别困难，希望我还能再多看两遍这本书，细细品味！

《青铜葵花》读后感 篇12

这是一个不会说话却充满爱意的男生和一个乖巧懂事善解人意的女生的故事。这是青铜和向日葵之间的故事；这是一个男孩在有困难的时候没有忘记照顾女孩，感动了所有人的故事。一次偶遇，让城里七岁的向日葵来到了乡下的青铜之家。他们没有血缘关系，但感情深厚，所以成为与兄弟姐妹相称的好朋友。他们一起生活，一起玩耍，并肩克服困难！这个故事深深打动了我的心，感人，真实，真实。一家四口人，生活很差，再加上葵花，五口人，就更艰难了，但是没有人抱怨，喊累。为了葵花的未来，一家人想尽办法让葵花上小学；为了给向日葵拍张照，青铜背着一百双芦苇鞋，头也不回地跑到县城，不顾别人的眼光和建议，最后卖掉了那一百一双，包括自己脚上的那双，光着脚走回家；为了不让向日葵晚上去别人家做作业，青铜抓了很多萤火虫，做了漂亮明亮的灯笼，是大麦地里最漂亮的灯笼；为了帮助向日葵参加表演，青铜不慌不忙地用冰锥做了一条华丽优雅的冰项链；为了让葵花看马戏，青铜千方百计要和稻香都的孩子打，但还是寡不敌众，就让葵花骑在他头上，但他几乎喘不过气来；

放学后为了不被调皮的gafish欺负，青铜每天准时出现在门口接葵花，然而，后来，向日葵终于回到了城市，青铜喊道“葵花”虽然我发不清字，但声音真的来自青铜的喉咙。

读完这本书，就像青铜和向日葵一样，可以对身边的人友善，给予，以乐观的心态被感动。相信吧，风雨过后必有彩虹。苦难是暂时的。我们不必为自己的痛苦大惊小怪。我们需要的是一种面对苦难的心态。

八公的故事读后感(模板十二篇)

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八公的故事读后感 篇1

说道忠犬八公，大家有可能感到熟悉，有可能感到陌生。这是一部很平淡的电影，一位教授，一只小狗，还有一个火车站。

这个电影起初没有让人感到想看下去的欲望，可到了电影的高潮，教授不幸去世了，接下来的每一个画面，都能让我的眼圈湿润。虽然没有华丽的场面，但是我看到的，全都是八公对待主人的忠诚！一年过去了，两年、三年、四年、五年……九年，整整九年的等待，没有一天八公不是痛苦的。他每天怀着希望站在树下，看着他的眼神，似乎透着光！可每到夜幕降临，看到他失望的离开，我的心就好像被针扎了一样。如果教授还在世，想必八公现在一定过得很幸福。可看着现在的八公，他已经十分苍老，失去了年轻的活力。终于，教授的妻子出现了，她难以置信八公竟然还在等待他不会出现的主人，等待一个不会出现的奇迹，她说：“我和你一起等下一班车，好吗？”

动物是有感情的，尽管它没有复杂的思维能力，可有时候我愿意相信动物也会思考。狗是最通人性的，它的要求很低，只要你对它好，它就会忠诚地对你。我想其他的生命也一样，善待生命，生命自然会善待你。

八公的故事读后感 篇2

今天，我们全班同学在一起观看了《忠犬八公》。

寒冷的冬夜，教授帕克在小镇车站捡到了一只小狗，出于怜悯他把它带回家喂养，给它取名小八。慢慢地，这家人和小狗建立起了深厚的感情，他们一起生活，一起分享喜怒哀乐，日子过得平淡而温馨。小八每天都会陪伴帕克上班，傍晚准时在车站门口迎接帕克下班。

有一天，小八终于学会了捡球，帕克非常开心。可是，他上班时心脏病突发死去，再也没有回来。小八一如既往，每天守候在火车站等待帕克回来。它一等就是九年，直到最后死去。氖。。

简单的故事，舒缓的配乐，忠诚的小狗，暖暖的情意，默默地流泪，非常令人感动的一部片子。狗的一生有多长？近十年的默默等待，就只为那一份爱，人生若只如初见，就算是人又有几个能做到，也许我们人类总是为世俗之事而牵绊，与狗狗相比，我们真的是爱得不够纯粹，我们想得太多太多，要做到这样无悔地付出，单纯为感动而生死相许，真的是很难很难。

小八虽然是只小狗，却没有忘记主人对它付出的爱，用尽它的一生去守候。他们教会了我忠诚的含义，并且告诉了我永远都不能忘记你所爱的人。

八公的故事读后感 篇3

看完这部电影后，我想起了2010年11月15日发生在上海胶州路上的一场大火。现场一只金毛猎犬感动了许多人。

这只小狗趴在公寓外不吃不喝地等待自己的主人，而且一直在流泪这只小狗忠心耿耿等待主人的照片，也在网上迅速流传，被称为“守望犬”。这条金毛守望犬“从下午起火不久就在附近不停走来走去，很焦急的样子，几个小时后，它就累得躺在路口不动了，并不停地发抖”。附近居民推测，狗主人应该被困在火灾中。好的消防队员帮它找了一块布盖住，给它带来了米饭、蔬菜、面包、水等，但狗从来不吃也不喝，只是不停地哭。

有居民想暂时收留它，但是一碰到它，它就龇牙表示愤怒。休息了一段时间后，狗站起来，又开始在着火的建筑物周围走动，拒绝离开。后来，这条狗的恐惧稍稍缓解，被现场一名消防队员暂时收留。

小狗守望主人的样子，就像是那条感动无数人的“忠犬八公”，所以被称为“守望犬”。直到第二天晶晶的师傅来到消防队，晶晶立即跳起来向师傅跑去。消防队员说：

“一看就知道是小狗的主人来了。”见到主人后，晶晶才吃了40个小时以来的第一口食物。

无论是晶晶还是八公都给我们很大的感想…

影片讲的是：一只叫八公的秋田犬，快递人员派送途中不慎在车站被丢失，八公在人来人往的车站和男主人公parket教授相遇，并跟了他回家。在教授的家里，八公快乐地长大。每天早上，他都把教授送到车站。当教授走进候诊室的门时，八公会自己回家。

到了晚上5点，八公会准时出现在车站外的花坛等教授一起回家，在小镇车站站长，卖热狗的小贩，附近商店的老板娘的眼中这都是已经习以为常的画面；看到parket从车站出来叫出那一声熟悉的“hachi”，八公兴奋地扑上前去撒娇的样子，已经成了车站每天上演的故事。

日子就这么一天天过去。有一天，教授像往常一样出去工作，但八公不肯和教授出去，一直原地兜圈子。教授出去了，焦急的八公抓起一个球，把教授追到车站。

教授惊奇的发现这天八公肯去叼球了还和旁人开心的说这是八公第一次。八公不肯回家，还赖着教授要一起玩。教授终于还是上了车。

八公在月台上，看着火车变小，消失在他眼前，它的眼睛流露出悲伤，教授的好朋友肯曾对教授说：秋田犬会选择自己的主人，如果他们确定，它们会从一个到下一个。

它永远抓不到球。如果有一天它改变了它的习惯，就会发生一些事情。是的，八公觉得教授那天在教学中心心脏病发作，死了一辈子。当天的5点，八公还是在老时间老地方一直等一直等。

到了很晚才被教授的女婿接回家。办完了丧事，教授的妻子卖了房子离开了这座小镇，八公托付给了教授女儿一家。离开了老屋，八公闷闷不乐，一天趁教授女婿开门的时候冲出了房门，独自跑了很久跑回老家。

谁知屋主已经易人，八公转身往车站跑去。后来教授的女儿女婿找到八公带了回去。回去后的八公仍旧泱泱的没有生气，女儿给它喂食，它也不吃。

只是站在门边，眼睛望着外面。我女儿对八公说：我们希望你能和我们一起生活。如果你想去，那你可以去！

说完打开了门。八公毫不犹豫地跑了出去，回头看了看门，然后又不回头跑回车站。

日复一日，年复一年，车站花坛上的树木绿黄相间，黄绿相间。。。。老教授已经永远走了，不会再回来了，但八公不明白。也许它不想相信。仍然像往常一样，在同一时间，到车站，在同一位置，等待老教授的归来。

虽然它一次又一次的失望而归，但是在每天的那一刻，八公总会蹲坐在老地方，奢望老教授能像往常一样，在下午五点零五的时刻，推开车站的大门，亲切地叫着“八公”，并抚摸它的头于他一同结伴回家。就这样八公在慢慢地老去，轻松的步履也变得蹒跚了。十年后的一天，睡梦中的八公从废弃的机车下挣扎出来，爬到花坛的旧座位上，慢慢闭上眼睛，然后渐渐变老。

最后的那个夜晚，八公在弥留之际看见了教授，就像《卖火柴的小女孩》一样，在幸福中到达另外一个世界。

很难相信一条狗花了10年时间才完成一次没有结果的等待。十年对一个普通人来说只是生命的一小部分，但对一条狗来说，却是生命。忠诚如斯啊！

正如老教授妻子回答她外甥的话一样，“实际上是八公发现你外公的”。茫茫人海中，唯独发现了你，这是一种怎样的缘分在牵扯着他们走进彼此的世界

有句老话“狗不嫌家贫”。它们只要认准了你，就会忠心相待，不离不弃。还有那么一句话“你的狗也许不是你的全部，而对于你的狗，你就是它的全部”。

在这里，我也没有过多华丽的辞藻与言语表达，”冥冥中的相遇是偶然，也是必然。当我们看到教授和八公一起看电视，学着八公一起爬到地上玩耍，抓臭鼬，和八公一起按摩八公，我们还会认为八公对教授的忠诚是自然的吗？这种至死的守候来自于对爱的回报，在教授眼里，八公如同他的好友，在八公的世界里，教授亦如它。

在他们彼此的心理已无人与狗的区别。

八公不是宠物，我们亦不是主人。在这个世界上，只有付出忠诚才能获得忠诚，只有付出爱才能享受爱！在我们的生活中，无论是家人、身边的朋友，还是我们，甚至是一个陌生人，或者他所在的组织，忠诚都是一个字，难忘，浸透在骨髓里。

你的忠诚在这个时候可能得不到回报，但它将是你一生的财富。

十年，十年意味着什么？对于一个人来说，十年已足以物是人非沧海桑田。更重要的时，对于一只狗来说，十年就是它的全部。当一个人一生都在等待一段感情时，让眼泪涌上他们的脸是对旁观者最好的敬意。

其实，我被八公感动不是十年。用时间来量化这种关系有点不道德。

孤独是一种境界，等待是一种修为。而八公正是这样孤独的在风霜雨雪中等待了十年。十年如一日。

不知道八公十年来经历了多少失望和磨难。我也不知道它是否想过放弃，或许这样想过，但一闪念之间便打消了这样的念头。他还没回来，我怎么可以放弃等待。

在此期间，它放弃了教女儿一家的优越生活条件，也放弃了作为家犬为一的尊严：有家可回。一切都是为了一个目的，等待，独自等待死去主人的归来~~~

当影片到这段情节时，我的心中一直期待有一天八公能明白教授已经逝去，永不能再出现在火车站门口如潮的人海中，而它这种孤独的等待是一种残忍的坚持，没有尽头，没有结果。我实在不忍去想象它在每个萧瑟的黄昏失落的回到安在废车下的破败蜗居的样子。其实影片的导演也有意识的把人类这样的一种旁观者心态在故事中体现出来：

许多年后教授的妻子回到故居，当她惊讶的发现八公还在那棵树下凝望着人来人往的站台时，内心克制多年的悲伤瞬间喷涌而出，一句“你竟然还在这里等他，让我陪你等下一班车吧”让人类的自以为是支离破碎。是啊，你竟然还在这里！他早已离去，你在等什么呢？

故事末尾，八公在意识到自己生命将尽时候，它最后一次拖着自己憔悴的躯体来到站前，扑倒在那片冰冷的白雪中，而眼神依然牵挂着那扇人来人往的列车箱大门，那扇给过自己无数希望又让自己无数次失望的大门，那扇永远没有尽头的大门~~~

八公用它的一生来等待它的主人，不管是雨天亦或是下雪，春去秋来它身边的那株大树在时刻的更换着衣着，而它的心还是依旧着。看着八公在雪地里受着冻，一年一年的过去，样子也漫漫的衰老，我真的好心疼，我真想去爱惜它、去保护它，泪水止不住的往下流~~~一条狗狗能如此，而人呢？爱惜自己的宠物吧，他们和我们有着很深的感情。

如果八公的主人在天堂能看见八公在等他，也一定会热泪满眶的。祝福八公和它的主人在天堂永远在一起，也希望朋友们爱惜身边的人，不要让爱成为等待，那将是很痛苦的！

八公的故事读后感 篇4

电影《忠犬八公的故事》，讲述了一条名叫“八公”的狗，流落街头后在车站偶遇音乐教授，彼此“一见钟情”。“八公”在教授去世后，拒绝教授女儿所安顿的舒适生活，心甘情愿从此流落街头，十年如一日，天天守候在车站等候教授归来，一直到死去……

相信每一个曾经经历过欺骗和背叛的人，都会对“八公”的忠诚而感动不已，我也不例外。连我自己都难以置信，一个对宠物素无好感的男人，竟然会为一只狗的故事而流泪……我想是因为在物欲横流的现实中，“忠诚”愈加难能可贵，因此才会显得如此的美好感人。

“八公”让我哭，是因为忠诚这一质朴的情感和片中男主人公教授的钢琴声一样深深打动了我心，“八公” 的身影和教授的琴声与我内心深处对“忠诚”的企盼产生了共鸣。

但感动之后，静下心来回味之时，却又是另一种感悟。

如果“八公”不是条狗，“八公”是个女人，你会怎么想？又会怎么看？你是否还会和电影里那个曾经试图劝“八公”不要再等待教授的男子一样，看着“痴情”等待的“八公”，感慨万千地说“好吧、好吧，我想也许你做得对”？儿那个安静的小镇是否也会为这样的痴情女而在车站门口给她立个雕像？

特别是在二十世纪末的美国，如果有一个女人在他的爱人逝去后十年如一日，天天去车站等待她的丈夫归来，那人们会怎么看这样如“八公”一样忠诚的女子？或者再人性化一点，不需要天天去车站等，只是因为对前夫的爱而守寡终生，这样的故事还会和电影《忠犬八公的故事》一样感动你吗？还会引起你如此强烈的情感上的共鸣吗？

我想在美国，人们多半会抱着关心和同情的心态劝这个女子去做心理治疗，寻找新的生活，而不会为她树碑立传。

而在中国，如果故事发生在几百年前，那国人对于这样的“忠诚”，社会是有其固定的评价及表彰模式的，那就是立“贞节牌坊”。

而如果是现在，那我想至少应该是不值得提倡的事情吧。

由此想到了东西方文明的融合。在视自由为人性人权之本的美国，人们在寻找着儒家文化里的“忠诚”；而受儒家文化中“忠诚”理念熏陶了数千年的中国人，在向往“自由”。但无论是“忠诚”还是“自由”，都不能违反一些最基本的人性。

想到这里，不仅自己也要笑了，因为“八公”是条狗，为什么要拿人和狗去做比较呢？

还是喜欢“八公”，因为它是条忠犬。

【篇八：电影《忠犬八公的故事》观后感】

八公的故事读后感 篇5

电影开场的画面是在一个课堂上，老师让孩子们说说自己心中的英雄，少年罗尼自信地在黑板上写下了一个名字hachi(八公)一只他外公捡来的流浪狗。这可引起了同学们的不解与嘲笑，要知道，前一个同学说的可是发现新大陆的哥伦布。

随即，画面切换到一位正在寺院敲钟的和尚，敲完钟后他走进寺院，从一个木制的狗窝里抱出了一只小狗。小狗的眼神里充满了疑惑，戴上狗链后被放进了另一个笼子系上了标签，送上了邮车，这只小狗就是八公，看身形应该还未满半岁，黄色的毛，黑亮的圆眼睛，瘦小的身材，竖起来的尖尖耳朵。看到这儿我不禁一怔，我曾经也养过一只和八公一样耳朵尖尖的小狗，不到一岁时就丢了…… 路上，八公在车斗里凝视着这喧闹的周围，它穿过繁华的商业街，来到了机场，经过了安检传送带上了飞机，它一定不知道新生活就这样开始了。

下飞机后，搬运工人弄破了它的寄送标签，在运送货物时它又从手推车上连笼子滚了下来，巧的是，笼子被摔坏了，八公的小爪子轻轻一推就开了，它走了出来，此时已是天黑，它踩着小碎步茫然地在路上徘徊，不时昂着头，舔了舔嘴巴，好像是饿了。就在这时，一位着装绅士推着行李箱的老人停了下来，温暖的眼神和八公无助的眼神交会在了一起，“嗨，小家伙，你迷路了吗?”他说，顺势抱起了八公，又亲了一下八公的头，把它带去了一位朋友家，但朋友拒绝收留八公，无奈之际，老人抱着八公推着皮箱踏着夜色回到了自己家。

这位老人就是本片的另一位主人公帕克维森，也就是小男孩罗尼的外公，一位**学校教授。他悄悄地打开门，轻轻地把八公放在一间小屋的床上，叫它不要叫。帕克没有立即告诉妻子凯特他带回了一只流浪狗。事实上，八公根本呆不住，弄出了些声响，聪明地找到了门缝钻了出来，顺着帕克的声音上了楼梯，来到了帕克与妻子的卧室。

它好奇地望着高大的床上正在亲热的两人，趴在床边，啃了一下凯特的脚趾，“哇哦，”妻子惊叫的同时也发现了这个秘密，随即与帕克争吵起来。可怜的八公不得不在院子里的破房子里住一阵子。这所房子以前住在一只名叫路克的狗里，但后来死了。帕克给他做了一个简单的窝，用布给他保暖。它害怕他会害怕。他留下一盏小灯要熄灭。八公看着帕克离开。他的爪子蹭在门上，嘴里哼着歌，饿了吗？

渴了?想家了?可能只有它自己知道……

第二天清晨，帕克的女儿安蒂发现了八公便立刻喜欢上了它，这也更加坚定了帕克收养它的愿望。一整天，他抱着八公，为它找了一个新家。结果，他遭到了所有朋友的拒绝。然而，他不得不带着八公去火车上工作。这应该是八公第一次坐火车了。之后，帕克又带着八公来到了一位研究狗的专家住处，通过仅剩的一点标签和八公脖子上的项圈，知道了八公是只名贵的秋田犬，其他就一无所知了，这也让帕克觉得他与八公的相遇是上天注定的。

一夜，狂风大作，帕克担心八公就把它抱回了大屋里，又怕它寂寞，就留下来陪它，一人，一狗，一同吃着同一桶爆米花，看着球赛，呀，画面真是超有爱，不一会儿，帕克睡着了，凯特看到眼前的场景，心渐渐软了下来，此后，帕克每天与八公在一起，教它捡球，八公不会，他就亲自趴在地上用嘴叼着作示范，不久后，八公长大了，它的叫声已经由哼哼唧唧变得洪亮，身形也大到跳起来和帕克一样高，威武挺拔，肚子上的毛也变成了油亮的白色，唯一没有变的就是它那黑亮的眼睛。

帕克出门准备上班，八公十分舍不得，在门缝中望着他远去后，它飞奔到栅栏底下，发挥狗的本性，刨出了一个狗洞，艰难地钻出了院子，弄了一身土，一路跟着帕克来到了火车站，帕克透过车窗看到了站台上四处张望的八公后十分惊讶立即下了车;他试图让八公自己回家，但八公不肯，于是害的帕克只能等下一班火车，估摸着帕克快要下班回来了，八公一个飞身跳出了院子，来到了车站外，周围卖热狗、卖咖啡的小贩都跟它打招呼。听到火车的汽笛声，它坐在花坛上静静地等着。他的眼睛一直在看。看到帕克出来，他立刻跳了上去。帕克感到惊讶和高兴，就把它带回家，享受着周围人令人惊奇和羡慕的眼神。

一次家庭聚会，帕克介绍安蒂的男朋友给八公认识，也因此对八公从不捡球的***生了疑惑，为此，帕克询问了专家，专家说日本犬不像美国犬，它们不捡球，也不太与人亲近，之所以会对帕克如此依赖是因为他俩有很深的羁绊。

这样一天天过去，八公俨然成了帕克家不可或缺的一员，不论天热，冰冻，它都每天坚持送帕克上下班，清晨与八公一起走路上班，天黑时再与八公一起散步回家也是每天帕克的必修课。突然有一天，八公没有送帕克上班，却在帕克走后，叼起了平时玩的球去车站找帕克，这次它居然主动捡球，这可让帕克兴奋不已，不停地向周围人炫耀八公会捡球，但此时，八公却生气地叫着不让帕克去上班，但帕克还是没有理会八公的怪异举止，上了火车。在给学生讲课时，帕克突然晕倒……

八公一直在等花坛，直到打瞌睡，直到末班车到站，它一直躺在花坛边上，尽管花坛上积雪很厚。最后，帕克的女婿把它带回家了。整晚，他透过小屋门上的缝隙，观察着大房间里的灯光和声音

早上，女儿推开小屋的门，用眼泪抚摸着八贡。八公看不起他，因为它没有见到帕克，但它不知道的是帕克死于心脏病发作，葬礼已经在进行中。八公依旧按时等在车站边的花坛上，望着站台里出来的每一个人，希望能看到一个熟悉的眼神，听到一个熟悉的声音：“hi ，***eboy!

”家里人没有告诉它，也不知怎么跟一只狗说这件事，卖热狗的小贩看它在雪地里等的可怜就告诉它帕克再也不会回来了，它不用等了，但看到八公哀怨忧伤的眼睛，又叹叹气说：“好吧，八公，做你想做的吧!”

帕克走后，八公一直住在安蒂的新家但一直闷闷不乐，心中的疑惑一直困扰着它，趁他们不注意，它溜了出去，没有回家，却去了铁道，在铁道上徘徊了一会后，它钻进了一辆报废的火车头下面呆了一夜，在清晨第一列火车的轰鸣中它被吵醒，一路跑回了家，院门没有锁，却发现房子已经换了主人，无奈之下，它又去了花坛，直到安蒂和丈夫找到它把它带了回来，安蒂拗不过它只好放了它，八公又回到了花坛，每天等到天黑后，它会去敲开经常给它吃的的热狗店的门要点吃的，然后回到火车下面睡觉，头枕在铁轨上……

一来二去，八公的故事传开了，有位记者为它写了一篇忠犬等待逝主回归的专栏，不断有好心人给它寄来钱……

此时，电影已接近尾声，镜头中不停的切换着四季的变换，八公一直在等，等了十年，十年后，凯特回来探望帕克，八公依然是等待着帕克的八公，但它已经老了，走不动了，平时一跃而上的花坛，现在都很吃力，眼睛里再也没有光亮，代之的是绝望与无助。凯特见到了八公，感动地说不出话来，不停地抚摸着它……，八公还在等，可能每天的梦里帕克都会出现，可醒来却发现是个梦，也许在未来的某一天，八公再也没有醒来，不要伤心，那一定是它与帕克团聚了……

长大后的罗尼也养了一只和八公一模一样的秋田犬，也叫八公……

这部电影被称为忠诚的狗八公的故事。它改编自1935年发生在日本的真实故事。1987年被拍成日本电影，由仲达亚主演，当时在日本引起轰动。去年12月，由导演莱塞·霍尔斯丹执导的美国版电影《xx》上映。

从预告片看，忠犬八公的故事虽然全好莱坞班底制作，取景也在美国本土，却拍出了日本电影独有的温馨与隽永。与美式人狗情的电影马利和我的欢闹作风相比，忠犬八公的故事则更具催泪效果。导演莱塞霍尔斯道姆笑着这么说：

“希望电影温馨但不滥情，因此避开许多洒狗血的桥段。因为我希望这是一部喜剧，不要太强调悲伤，而只是表现人与狗之间的友谊。”尽管如此，理察基尔拿到剧本时，还是因为故事中的情节感动落泪，而且一哭再哭。

他说：“原本以为自己太过情绪化才哭，但隔几天再看一次，还是哭了。”帕克的扮演者理查基尔也是一位爱狗人士，他表示：

“这是一部我希望我的孩子们也能看的电影，这是一部跨越语言障碍，全世界观众都能看懂的影片。”

最喜欢影片的配乐，恰到好处，配合这画面像是在诉说也像是在哭泣，还有影片的色调，每次从八公的视角看周围的景物，总是黑白色，好像代表着八公眼里的世界是那样的纯洁简单，它只知道怎样忠诚于一个人，一只狗比许多人更加懂得承诺的意义。我曾经养过一只黄色的博美犬，在它生下两个狗宝宝后就患上了产后疯，一直吊水都不见好，尽管我很舍不得，但最后它还是死了，为此我难过很久，经常在看到别人家的小狗时想到它，最让我记忆深刻的是有一次天冷，我窝在床上看电视，它一直在旁边玩，突然有一会我听不到它的动静了，下床一看，它可能因为地板比较凉就趴在我掉在地上的一点被角上睡着了，我非常心疼，但又不忍心叫醒它，直到它醒来才把它抱回窝里。人与狗的关系真的很微妙，你对它好，它就会跟你亲近，记得你每天的回家时间，分辨得出你的脚步声，察言观色更是它们的本能，我们永远要珍惜我们所拥有的，等到失去后再叹息就毫无意义了，八公望着一节节远去的车厢，帕克离它越来越远，其实是我们人与人之间的亲情越来越远，在外上学时，总在需要钱的时候才想起妈妈，给妈妈打一个**，**里还是在说自己的牢骚，妈妈生病了，我却是最后一个知道;许多朋友平时懒得联系，并不是因为不喜欢这个朋友，而是懒，但这样一来，朋友之间的关系就会疏远，渐渐地，连朋友的面容也记不清了。

以前每次在街上看到流浪狗，我们都会躲得远远的，因为我们觉得它们很脏，也许它们还病着，被遗弃了。看完这部电影，我想也许这只流浪狗和八公的处境是相似的，它们一直都是忠诚的狗。有很多时候，我们的忠诚度都不如狗，却还是觉得自己比狗要更加高贵，比如**时的那些训练有素的搜救犬，只要士兵们一声令下，它们会义无返顾的冲进废墟里寻找生命，哪怕自己身上鲜血淋淋。如果大家看了这部影片后会更加珍惜亲情、友情、爱情，做许多事时之前多考虑考虑别人的想法;在家人、朋友生病或者失意时，可以倒上一杯温水，送上一个拥抱;看到小动物流浪在街边时，不再只当个看客，给它们送点吃的，或者考虑把它们带回来抚养。

有时候，关心是一个口头上的词。只要你说出来，你就会感到周围的空气变得温暖。

一部电影，一只狗，一份等待，永久的震撼，我哭了，眼泪既是为了祭奠八公，也是自己后悔的泪水，好在，我还有以后的很多个春秋可以弥补，我还有机会有能力去珍惜身边的人和我所拥有的一切。人们不会忘记八公。正如罗尼所说，这是一个英雄。1934年4月，人们在涩谷站前为八公建了一座铜像。八公“本犬”也出席了铜像的揭幕式，此后，铜像附近的车站入口就被称为“八公入口”。

第二次世界大战期间，由于金属资源短缺，八公雕像被熔化。在原址上建造的雕像是1947年8月重建的。1935年3月，八公因心脏丝虫病去世，享年11岁。它死后，尸体被制成标本保存在国家科学博物馆。据日本报道，今年富士电视台前完成了新的忠狗八公雕像。新的忠诚狗八公雕像将高达88。

8厘米，重达88。8公斤，这座新雕像将和原来一样成为另一个著名的景点。

八公的故事读后感 篇6

我相信，大家一定都看过许多精彩的电影吧！有没有让你非常感动的呢？那我给你们讲讲我看过的最感动人心的电影吧！

大学教授帕克在火车站偶遇一只小秋田犬，它孤苦无依的身影惹起了帕克的怜悯，帕克多方寻找它的主人无果，只能暂时养在家里。虽然帕克的妻子极力反对，但看到丈夫和女儿对它无微不至地照顾和由衷的喜爱，终于决定让它成为家庭的一员。因为看见这只小秋田犬项圈上写着日文的“八”，帕克为它取名“八公”。温文儒雅的帕克在自己的闲暇时间训练八公，但却怎么也无法教会八公捡球。八公每天都按时接帕克送帕克，但有一天八公闹着不让帕克走，并且很反常的去捡球，八公知道会发生不测，果然帕克在讲课时突然倒下，因突发心脏病而死亡。于是八公每天傍晚五点都会到火车站等帕克，不论刮风下雨，……一直到闭上了眼睛。

这部电影告诉我们：狗是人类最真诚的伙伴。它就像你的挚友，永远陪伴着你；伤心时，它会逗你开心；快乐时，它会对你撒娇……在这里，秋田犬还像一名战士，无论什么时候，只要家庭受到威胁，秋田犬都会站出来保护家庭！

至今，这部电影还让我念念不忘！

八公的故事读后感 篇7

那天，小八并没有像往常那样跟随主人上班，而是在主人即将进站时，叼着球赶来并配合着主人将扔出去的球捡回。帕克教授欣喜若狂，他做到了，他最终用爱打破了秋田犬不会捡球的传说，却也在这一天永远地离开了它!以下是《忠犬八公的故事》观后感，欢迎阅读参考。

《忠犬八公的故事》观后感记得张爱玲曾经说过：“我要你知道，在这个世界上总有一个人是等着你的，不管在什么时候、不管在什么地方，反正你知道总有这么个人。”以前对这句话不太理解，但看过《忠犬八公的故事》的故事后，我却豁然开朗。

我经常看一些英文的电影，之所以**《忠犬八公的故事》，是因为它的网上评分特别高，**之前以为讲述的就是一条忠犬救了主人的命，并没有太注意。但在**的过程中，我却无时无刻不被震撼着，我不是一个喜欢为电影落泪的人，感觉那样太矫情，但看过这部影片后，我却鼻子发酸。

这是一部根据发生在日本的一个真实故事改编的。影片讲述了一只名叫八英雄的秋田犬在快递过程中迷路，撞上了英雄帕克教授。每天早上八公都会送教授去车站，然后就自行回家，下午5点再准时的去车站等教授一起回家，可是突然有一天，八公怎么都不肯跟着教授出门，因为要上班，教授还是出门了，着急的八公叼了一个球追着教授去车站。

第一次也是唯一一次，八公愿意接球，所以教授很高兴，但八公拒绝回家，仍然依靠教授一起打球，所以教授终于上车了。八公跑到站台上，看着火车越来越小，消失在他面前，眼里流露出悲伤的神情。

教授的日本好友健以前和教授说过一句话：秋田犬会自己选择主人，认准了就从一而终，它从不叼球，除非有重要的事情要发生。是的，八公感觉到了，教授在当天授课中心脏病发作去世了。

然而，每天下午5点，八公还在老地方等教授，那是9年。九年对一个人来说可能只是人生的一个阶段，但对一条狗来说，却是一生。

自始至终，影片是以一种平淡的方式来叙述故事，没有跌宕起伏的剧情，没有生离死别的场景，有的只是生活中最平常的温馨片段;没有好莱坞式的特技炫耀，没有大牌明星的华丽出场，有的只是朴实无华的真谛：所谓的忠诚，就是不要忘记你所有爱过的人。

现在，人们越来越重视忠诚。企业需要员工有忠诚，国家需要我们忠于祖国。但生活在一个复杂的世界里，我们似乎忘记了忠诚的意义。看过《忠犬八公的故事》后，或许你会得到久违的答案，就像教授的外孙最后说的：

所谓忠诚，就是不要忘记你所有爱过的人。做人，一定要经得起谎言，受得起敷衍，忍得住欺骗，放得下一切。在经历了无知的轻浮之后，我们需要成长，学会忠诚，忠于那些爱我们的人，学会祝福，祝福别人也是对我们最好的祝福。

影片中，教授的女儿对八公说：“我们希望你和我们一起生活，如果你一定想走，那么你走吧。”说完打开了门，八公毫不犹豫地往外跑，出了门口再回望一下，然后就头也不回地跑掉，回到车站，继续等待逝去的主人。

看过影片后，我搜到了真实八公的**，他那苍老的面容、哀伤的眼神和垂下的左耳，印记在我的脑海中久久不能逝去。

《忠犬八公的故事》观后感第二次看《忠犬八公的故事》，眼泪还是毫无征兆的落了下来。帕克教授对哈奇儿子的关心和爱，以及哈奇的忠诚，都不知道他赚了多少人的眼泪。他们之间的感情就像一段源远流长的家庭关系，平淡而深厚。

整部电影没有跌宕起伏的情节安排，没有挑衅性的对话，在温柔的**中会讲述整个故事。被人丢弃在车站无人领养的小狗，被帕克教授带回了家，在努力征得夫人同意收养后，小小狗被取名为hachi，又名八公。春去秋来，八公由憨厚可爱的小小秋田犬成长为壮壮实实的“专职司机”，每天早上他都在家门口目送教授上班，下午又会准点的出现在车站接教授下班，一起回家。

一天，八公没能在车站等教授。从那以后，它一直在那里，等着他回到他遇见教授的车站。

涛涛说，她看完这个电影哭得稀里哗啦的，然后在空间里发了“帕克，小八心里的未亡人”。我很喜欢小八这个称呼，姑且借用一下吧!帕克教授对小八的宠溺我们不难看出，为小八安新家，和小八共享爆米花、看球赛，甚至自己用嘴叼球教小八捡球，小八将院子里的篱笆刨开时他都不忍责备它……每天下午车站门打开一刹那，小八立即扑进帕克的怀抱，从车站到家的时光是他和小八最亲密的时刻。

我喜欢小八，特别喜欢它的眼神，无辜的，卖萌的，不舍的……小八对谁都好，对谁都没有恶意，可是它对帕克教授与对其他人是不一样的。在帕克教授去世后，小八一直守在车站，虽然它被帕克教授的女儿带到了另一个地方生活，可是它不快乐。在找到逃跑的记会后，他找到了帕克教授的家，那里有他自己的记忆。它是不同的。他跑到车站等帕克回家。

当车站里的柳树一个又一个春天变绿的时候，小八还在那里。小**了，腿脚不利落了，眼睛已不再炯炯有神了，可它还守着一个未完成的、不可能完成的承诺。

十年后，帕克教授的妻子回来祭奠帕克时，无意中发现了守在车站暮气沉沉的小八，世界上最幸福的事情莫过于你发现有人和你在缅怀同一个人，你不是孤独的。小八终于在梦中见到了帕克。它微笑着闭上了眼睛。这是他们约定的地方。帕克，小八一直在这里等你，你知道吗？

《忠犬八公的故事》观后感我从没有想过，有一天，他会从我生命中离去，没有留下一句让我安心的话。从此之后，我的生活就陷入了无尽的等待。或者在别人眼里，这样做是愚蠢的，但只有我知道那时我很快乐，我每天都在期待中生活，我一直相信：

总有一天他会出现的！他对我这么好，他怎么忍心让我一个人生活在这个世界上！终于，在我等了九年之后，我看到他终于出现了！

他终于来接我了！恍惚中，我又回到了第一次见到他的时候和我们一起度过的时光。

我是一只迷路的小狗。我不知道我经历了多少坎坷，走过了多少道路。最后，我在火车站下了车，可以自己走路了。那时候我很害怕，周围都是陌生的环境。可是，当我抬起头的时候，我就看到他——帕尔，我后来的主人。

他给我取了一个名字——小八。他有一张慈祥的脸。我太喜欢他了！所以我决定和他一起回家。

当我回到家，我发现，不像我想的那样，女主人不喜欢养狗，也就是说，我不得不暂时住在这所房子里。到第二天就要被送给别人了，我好希望不被收养啊!那样我就可以一直呆在这了，主人的眼光好和善，感觉特别温暖，我不想离开他!

还好，后来一直没人要我。有一次，看到女主人房间里有一个很好玩的地方，就跑去玩了一下，结果闯了祸，女主人下了强硬命令，我必须被送走，而且当天晚上不能呆在房间里。主人没办法，只好把我关在我自己的房间里。

其实，我已经知道错了!可是，我不喜欢我自己的房间啊!就自己一个，都不好玩的!

后来就不知道怎么了，女主人同意让我留了下来。

当我长大，开始懂事之后，就听到主人对我说他要去上班了。然后就开门出去了，那一刻，我好害怕!好怕他出去后就再也不回来。

我就会好像之前那样，又要开始一场新的奔波。于是，我拼命地刨洞，我要出去，走也要和他一起走!后来我跟着他去了一个叫火车站的地方，看到主人上了一辆车，主人看到我之后让我回家。

我不，我以为主人一定是想撇开我。后来没办法，他就跟我一起回家了。他们把那个洞给封上了，男主人去上班，女主人就自己在修剪树枝、花卉，看她忙得那么开心，我独自转换不同的姿势看她忙碌。

不久就到了主人下班的时间，我要去接主人下班。后来慢慢地养成了这个习惯，在他上班的时候送他去上班，下班之后就等他下班。

有一次，我被一只叫做臭糬的东西给挡住了，没有办法去接主人，真是急死我了!不过还好，后来主人找到了我，并且说要帮我一起把它打败。他就用一个箱子盖住了那个鼠，让我先过去。

可是，我太不小心，在我跨过主人的时候，不小心把他给撞了。结果这下倒好了，那只鼠生气了，把它的尿撒到我们身上。我和主人泡了很久的水都不能泡掉那股臭味，那个晚上，男主人遭到女主人的嫌弃。

唉，都怪主人不听我的话，我早提醒他不可轻举妄动了，你看，不听老人言吧。吃亏了吧!还好只是臭那么一天而已!

有一天，这也是我见到他的最后一天。我突然不知道怎么了，好像预感到他从此会离开我一样。我咬着他当初教我咬的小球，当时为了教我咬小球，他还亲自用嘴去咬小球呢!

可是，对我来说，咬小球是只有在特殊情况下才会去做的事情，所以我一直都不肯把他扔出去的小球捡回来。其实那天我只是很想告诉他，不要去上班，你会出事!可是，他可能太兴奋了，忘记我们都知道的事情。

从那天开始，我就再也没有见过他。我天天去原来那地方等他，无论刮风下雨，因为我害怕哪天他出现了却没有看见我，那他该会有多担心啊!后来，小主人把我带到另一个陌生的地方，她告诉我，那是我的家。

可是那里只有女主人，小主人和她丈夫以及小小主人，却唯独没有我的主人。我知道小主人是希望我过得好一点!可是，这个家没有主人的气息，我呆着也不会舒服的。

而且如果哪天主人回来了，找不到我怎么办?所以我还是决定在老地方等他。我等啊等，等啊等，等了九年多，身边也有很多来看热闹的人，来看我的人，来来去去的，可是都不是我要等待的那个人啊!

后来的后来，我步履蹒跚了，好累好累!我好想睡觉，我闭上眼睛，突然就看到主人在向我招手，说要带我回家。我欢快地跑过去，告诉他，我好想他!

《忠犬八公的故事》观后感时隔半年，我又一次含泪看完了《忠犬八公的故事》，从小到大还没有哪一部电影能像它一样跨越时空一次次触动着我的心灵。如果说有一种东西可以感天动地，我想那便是爱;如果说有一种东西可以创造奇迹，我想那也是爱。

小八在小镇火车站走失，却冥冥中注定要与教授帕克演绎一段特殊的情缘。在教授捧起小八的那一刻，他再也舍不得放它走。就这样，教授不顾妻子的反对，毅然将小八带回家开始了悉心照顾，并称它hachi。

风雨交加的夜晚，他将它抱回房间一起边吃爆米花边看球赛;阳光明媚的早晨，他亲自用嘴叼球示范它去捡球;夕阳映衬的傍晚，他俯身为小八按摩。这一切最终感动了妻子，她明白小八已经成为丈夫生命中难舍难分的一部分。这一切也感动了小八，于是在火车站上每天都会上演这么一幕温馨的场景：

一只秋田犬欢快地送主人上班，而后又准时在车站等到主人归来。他们就像一对形影不离的好朋友，成为车站上一道亮丽的风景线，直到教授突发心脏病去世。

那天，小八并没有像往常那样跟随主人上班，而是在主人即将进站时，叼着球赶来并配合着主人将扔出去的球捡回。帕克教授欣喜若狂，他做到了，他最终用爱打破了秋田犬不会捡球的传说，却也在这一天永远地离开了它!

教授走了，小八还在。它依旧每天准时出现在车站坚守着这永无结果的等待，一等便是10年。10年，花开花又谢，它在等待着;10年，人世经历着无数的悲欢离合，它依旧坚守着。

它的生命如一注流水，在车站的青石台年复一年、一点一点地流逝着，10年的不离不弃透彻成了一种风景，让人钦羡，也让人心酸。10年，于我们是一个阶段，于小八却是一生。

10年后那个大雪纷飞的夜晚，当它缓缓闭上那双沧桑的双眼时它等到了，10年的等待终于有了结果，他们再一次紧紧相拥着，昔日的欢愉再次重演。是的，他爱它，所以它等他;他让它懂得了爱，所以它要用一生来坚守。

看到这儿我的喉头已在哽咽，小八在教给我忠诚的意义的同时，也让我有生以来第一次感受到了人间大爱的力量。平凡的生活中总会有那么一种无声的爱温暖触动着我们的心灵，让我们落寞孤寂的心得到如春雨般的滋润，时时刻刻激励着我们鼓起生命的风帆，扬帆起航。

成长的岁月里，有人无时无刻不在牵挂着我们，向我们嘘寒问暖，陪我们一起欢快一起悲伤，激励帮助我们勇敢地面对并克服重重困难。那饥饿时饭桌上的美味饭菜，那出门前的万声叮咛，那生病时焦虑不安的神情，还有那困惑迷茫时的指引和失落气馁时的鼓励，都在无声无息中温暖着我们的身心，触动着我们心灵的最深处。这便是父母，倾注自己的一生关爱着我们，没有理由，只因为爱在心中。

被爱包围的我们在初踏社会经受人情的冷漠和人心的狭隘之后开始对生活感到畏惧，现实遮蔽了我们心中最原始的那份纯真，也遮蔽了我们正确看待生活的双眼。一句“我们不该忘记爱过的每一个人。”如晴天霹雳让我从梦中惊醒，我开始在脑海中搜寻那些曾经感动过我的瞬间。

家境的贫困让我从小就尝到了被人轻视的滋味，性格也开始变得孤僻，更不敢奢望能得到什么爱。然而，就在我进入大学的那一年一切都变了。陕西省“红凤工程”——全国首家专门资助贫困女大学生的社会公益事业，让我第一次接受了来自社会的帮助和关心，让我在异乡的土地上感受到了爱的温暖，她像一位伟大的母亲默默地陪伴在我们这些贫困孩子的身边，时时刻刻关心着我们、鼓励着我们，她在为我们提供经济资助的同时，更给了我们精神上的帮助和支持，让我们有更大的信心和勇气去面对生活的风风雨雨。

我开始相信，爱，依然在身边。这些社会人士的集结不是偶然而是必然，因为爱在他们心中。

纵观古今，因为爱，范仲淹拿家财买“义田”救济当地穷人，捐宅兴学贵天下;因为爱，阿里帕收养孤儿含辛茹苦担负起19个孩子的大家庭，善良超越了亲情，关爱不分民族;因为爱，中国人击退了洪水，扫清了积雪，携手跨过了**的悲痛;也因为爱，当代大学生加入支教的队伍，将温暖送往贫困山区……

有首歌这样写道：“……有种无声的语言，教我不退缩要坚持着信念，用音符画一个圈，经过都会被纪念，我想爱永远会留在你心间，每个人都拥有一个梦，即使彼此不相同，能够与你分享，无论失败成功都会感动。爱，因为在心中，平凡而不平庸……”感人心者，莫先乎情。

只要有爱，无须张扬铺排，无须渲染夸张，都将足以让整个民族为之动容。留一份爱在心中，我们的世界将无比绚丽。

八公的故事读后感 篇8

记得张爱玲曾经说过：“我要你知道，在这个世界上总有一个人是等着你的，不管在什么时候、不管在什么地方，反正你知道总有这么个人。”以前对这句话不太理解，但看过《忠犬八公的故事》的故事后，我却豁然开朗。

我经常看一些英文的电影，之所以**《忠犬八公的故事》，是因为它的网上评分特别高，**之前以为讲述的就是一条忠犬救了主人的命，并没有太注意。但在**的过程中，我却无时无刻不被震撼着，我不是一个喜欢为电影落泪的人，感觉那样太矫情，但看过这部影片后，我却鼻子发酸。

这是一部根据发生在日本的一个真实故事改编的。影片讲述了一只名叫八英雄的秋田犬在快递过程中迷路，撞上了英雄帕克教授。每天早上八公都会送教授去车站，然后就自行回家，下午5点再准时的去车站等教授一起回家，可是突然有一天，八公怎么都不肯跟着教授出门，因为要上班，教授还是出门了，着急的八公叼了一个球追着教授去车站。

第一次也是唯一一次，八公愿意接球，所以教授很高兴，但八公拒绝回家，仍然依靠教授一起打球，所以教授终于上车了。八公跑到站台上，看着火车越来越小，消失在他面前，眼里流露出悲伤的神情。

教授的日本好友健以前和教授说过一句话：秋田犬会自己选择主人，认准了就从一而终，它从不叼球，除非有重要的事情要发生。是的，八公感觉到了，教授在当天授课中心脏病发作去世了。

然而，每天下午5点，八公还在老地方等教授，那是9年。九年对一个人来说可能只是人生的一个阶段，但对一条狗来说，却是一生。

自始至终，影片是以一种平淡的方式来叙述故事，没有跌宕起伏的剧情，没有生离死别的场景，有的只是生活中最平常的温馨片段；没有好莱坞式的特技炫耀，没有大牌明星的华丽出场，有的只是朴实无华的真谛：所谓的忠诚，就是不要忘记你所有爱过的人。

现在，人们越来越重视忠诚。企业需要员工有忠诚，国家需要我们忠于祖国。但生活在一个复杂的世界里，我们似乎忘记了忠诚的意义。看过《忠犬八公的故事》后，或许你会得到久违的答案，就像教授的外孙最后说的：

所谓忠诚，就是不要忘记你所有爱过的人。做人，一定要经得起谎言，受得起敷衍，忍得住欺骗，放得下一切。在经历了无知的轻浮之后，我们需要成长，学会忠诚，忠于那些爱我们的人，学会祝福，祝福别人也是对自己最好的祝福。

影片中，教授的女儿对八公说：“我们希望你和我们一起生活，如果你一定想走，那么你走吧。”说完打开了门，八公毫不犹豫地往外跑，出了门口再回望一下，然后就头也不回地跑掉，回到车站，继续等待逝去的主人。

看过影片后，我搜到了真实八公的**，他那苍老的面容、哀伤的眼神和垂下的左耳，印记在我的脑海中久久不能逝去。

八公的故事读后感 篇9

“忠”作为中国古代道德规范之一,自古以来都是我们中华男儿人生追求的准则,然而“忠”这个字说得容易，但是古往今来除了万世流传精忠报国的岳飞又有多少个人能够做到真正的“忠”。而《忠犬八公的故事》刚好以一个狗的故事告诫了我们作为最高级的动物——人,应该以怎样的姿态在这个没有人情味世界找到真正的知己!

《忠犬八公的故事》是以一个上小学的小男孩在讲台上演讲“心目中的英雄”为背景，讲述了外公与“小八”的故事。小八是一只在火车站迷路的日本秋田犬。仁慈的教授会接受他的，但他的妻子强烈反对他。但是教授却对小八非常的喜爱。

从一开始为小八找新的主人，然后到为小八建造舒服的房子、与小八一起边看球赛边吃爆米花、在狂风大作的夜晚起身将小八从狗屋里抱回家，最后甚至在训练小八捡球时自己叼起球给小八做示范。教授对小八的爱终于打动了妻子，小八理直气壮地对教授的一位家人说了一句话。小八和教授关系很深。他每天都要派教授去火车站工作。下午，他会早早地坐在车站门口，等教授下班后一起回家。

突然有一天，当小八看到教授和女儿的亲密关系时，他嫉妒了。之后教授去上班的时候小八也不跟着去了。当教授离开车站大门时，小八突然嘴里叼着一个球追了过来。

“等有一天它会给你捡球的时候，一定有什么特殊的原因。”是的，八公感觉到了。它感觉它的主人这一去或许就永远都回不来了，所以，它用它，一只狗能所做的所有方式，试图留住它的主人，试图去改变什么。

遗憾的是，就在那天教授上课的时候突然心脏病发去世了。而小八对此一无所知。就连教授的女儿也把它带回家了，它还是跑到车站门口等教授回来。最后，10年后的一天，小八看到教授来把它带走。

小八的到来是一个幸运，一个意外和命运。它与教授的相遇相知，也许一开始就不是人类与狗那么的简单。教授的妻子强烈反对，但教授仍然默默地照顾着小八。他们一起看棒球比赛，偷偷地把它带回家。教授的微笑是那么亲切，仿佛他看到的是自己的孩子，而不是他一直抱着的秋田狗。

小八对教授的感情很深很深，它不舍得教授离开，哪怕是上班。它很“狡猾”的使用各种方法逃出去跟着教授，就像小孩子黏着爸爸一样，每天都送教授去车站，然后不舍的独自回家，到了下午乖乖的坐在车站门口望着出来的人，兴高采烈的奔向它最爱的他。当这已经成为了习惯，它，改不掉了。

即使他已经不在了，即使他已经不会再从车站出来，像往常一样微笑着向它张开双臂，大喊着“hachi”。

教授对小坝也有很深的感情。他可以给小八按摩，教小八捡球，但它学不会。日本朋友说秋田不知道如何像其他狗一样捡起丢失的球。如果它知道了，肯定有一些原因。最后在那天，为了挽救主人对自己的爱，它嘴里叼着球追着教授跑。

但是在早上的分开之后却是永远的离别。

小八不知道教授去了**，也不知道为什么大家都离开了原来的那间屋子，它以为原来的屋子还住着教授，所以它疯狂的逃离了教授女儿的家，虽然自己不认识回去的路，但是还是义无返顾的跑回去了，当小八回到家的时候，看见的是一些不认识的人。因此他只有向以往一样躲在一角，等着它最爱的他，也许有一天他会回来的吧。依靠车站附近的人援助，一等，就是十年，十年，一只狗的一生时间，它都用来等着他，用来思念他，直到自己生命的最后时刻。

老教授一去不复返，但小八不明白，也许不想相信。仍然像往常一样，在同一时间，到车站，在同一位置，等待老教授的归来。虽然它一次又一次的失望而归，但是在每天的那一刻，小八总会蹲坐在老地方，奢望老教授能像往常一样，在下午五点零五的时刻，推开车站的大门，亲切地叫着“小八”，并抚摸它的头于他一同结伴回家。

但是，对不起，小八，你的主人永远不会回来了。

我难以相信，一只狗可以忠诚到用它的一生来等待他的主人。

你可知，十年是什么样的概念？！它或许只占你人生的几分之一，可是对于狗，那就是它的一生啊！它用生命向每个人解释什么是忠诚，什么是爱！

我不知道，谁能等你十年，谁能等我十年！

十年后，当教授的妻子回来时，当她在车站看到小八时，她简直不敢相信自己的眼睛。当她哽咽的对小八说“你居然还在等”“让我陪你等下一班车”时，我的眼泪，瞬间落下。

最让我感动的是电影的结尾。八公知道自己要走到生命的尽头，但它还是在雪地里走到车站。依旧是那个位置，它趴在那儿，有些疲惫，缓缓的闭上了自己的双眼，恍惚间，它仿佛看到了他的主人就像十年前一样，推开车站的大门，对它说“小八，我们回家”......真好，小八，你终于等到他了！

《忠犬八公的故事》这部影片由好莱坞制作，却不乏温情。采用倒叙式的叙事模式，用孙子教授的演讲来回忆故事，影片时长不超过100分钟，平淡无情，把观众所有的感情都凝聚在人和狗的感情中。影片改编来自日本真人真事，当时震惊全球,我惭愧于它与2009年上映,直到今天我才知道并完整的**;但我同时又是幸运的,我感谢能有这样一个机会去洗涤我的心灵!!!

这样的感动,我定将永远铭记,就像电影最后的对白那样“永远不要忘记你所爱的人”狗狗尚能如此，人呢？我们是否应该真正的反思一下呢？

2014年11月16日

八公的故事读后感 篇10

《忠犬小八》记得第一看的时候是三年前，转眼三年过去了，今天再一次重新看了一次，还是一路哽咽着眼泪不停的打转着，整个电影都十分平静，没有高潮迭起，没有感人肺腑的台词，平平淡淡，但就是这平淡的记录，给了我很深的感触。就仿佛我的生活般这三年平平淡淡却在每一次回忆起时都是那么的真实，那画面是这般朴质唯美。

一切都经不起时间的考验。咖啡小贩，火车服务员。。。都老了。车子外的花坛花开花落一晃期颐的小八步履蹒跚，在风雪之中毅然走向车站。

还是那个位置，它趴在那儿，依旧等待它十年年来未等到的主人，它太累了，缓缓地闭上了的双眼，十年前的情景一幕幕出现在它的眼前，一次次的拥抱，一次次的玩耍......泪，在这一刻，流的一塌糊涂。我想人们能等多久，一个月，一年

一辈子，能像《归来》中的陆焉识，冯婉瑜的也许真的不多，就因为自己的犹豫没有开门要时隔20年才能见面，从此以后冯婉瑜没有锁过门，她说：她怕陆焉识回来的时候没有门进，怕把他锁在外面，只可惜陆焉识回来时候冯婉瑜已经不是当年的冯婉瑜了，她忘记了眼前的人，记忆中一直是20年前的事，她只记得陆焉识给他写信告诉他5号回来，而身边的陆焉识她却没有认出来，每个月5号她和陆焉识都去火车站接“陆焉识”但是那个陆焉识永远回不来了，如果我有幸遇见一个愿意等待半辈子的人，我一定会为他（她）做点什么.一切都会过去，错过了永远永远都不可能再回来，好好珍惜现在自己拥有的，功名利禄会让你很有面子，但是它真的能给带来真正的快乐么？

每天烦着钱赚得比别人少，房子比别人小，车子比别人差，你能有时间去感受自己呼吸是多么享受的，路边野花盛开蜜蜂嗡嗡采花，排水道边上小草毅力的生长着，躺在草坪仰望着蓝蓝的天空飞机经过画下的平行线。。。慢下来，抬起头来感受阳光的时刻。放下手机，约三五个知己，一起疯狂吧！

放下手头的工作，和家人一起度假。不要抱怨，不要嫉妒。感谢大自然赐予你生命，感谢社会赐予你生命。它让你感到快乐，愤怒，悲伤，快乐，酸甜，苦辣。让你有记忆，让你懂得我们已经错过了很多，现在拥有的不久也将离我们而去，一切的一切都会离去，那现在能怎么办呢？一切有为法，如梦幻泡影，如露亦如电，应作如是观。

八公的故事读后感 篇11

忠犬八公观后感--请珍惜你的家人

其实不止看过一遍《忠犬八公的故事》，但总因为被事情耽搁，所以这一次才看到了结局。

《忠犬八公的故事》虽然感人肺腑，但也有人说这也不过是电影而已。其实不然，这个故事改编自1923年发生在日本的真实故事，八公于1923年出生在日本大馆市，当它的主人东京大学教授上野英三郎于1925年过世后，八公第二天就回到了涩谷火车站，并一直等了9年，死于1934年3月。今天，一尊八公铜像坐落在他一直等待的涩谷火车站外。

现在有很多人都有饲养宠物，有人待他们如亲友，也有人只把他们当玩伴。我认为，养宠并不是三分钟热度的事情，在饲养前，一定要想清楚为什么要养宠物。狗是人类最忠实的朋友，在我们还是小学生的时候，狗就被植入我们的脑海。

八公是一个感人的故事。然而，在这个感人的故事背后，我想到了另一个结局。

如果八公在火车站没有遇到教授，或者他没有遇到教授，它会怎么样？它会不会像社会上许多流浪狗一样，拖着疲惫的身体，穿梭于陌生的城市，最终面临人道主义的终结？

八公用它的一生来等待它的主人，不管是雨天亦或是下雪，春去秋来它身边的那株大树在时刻的更换着衣着，而它的心还是依旧着。

但看完这部电影，我不会教育身边的宠物。告诉他们你应该向八大英雄学习，像他一样忠于主人。我只认为，身为人类的我们，应该反省了。

或许所有的宠物或者大部分的宠物都可以做到和八公一样乖巧听话，和八公一样对主人忠诚。但是否所有的主人都可以做到和教授一样，对自己的宠物爱惜，对自己的宠物始终如一呢？

现在的我并没有养宠物，但是我非常的喜欢小狗，要养宠物的想法已经在心里想了很久，当我认为自己的条件可以养宠物的时候，我会抱一只可爱的小宝贝回家，把它当做自己的亲人，看着它一点一点的长大，再一点一点的老去，我会陪它走过它的一生，不会因为它的生病、受伤而抛弃它。

宠物对主人来说是一站式的。为什么我们不能？

所以，请在没有宠物的情况下做出谨慎的决定。

养宠的人们，爱惜自己的宠物吧。

不，是请珍惜你的家人吧。

八公的故事读后感 篇12

中午，我看完了我喜欢的一个女孩向我推荐的电影——《忠犬八公的故事》。她推荐给我的时候告诉我：“这个才是哭戏……”

影片讲述了一位大学音乐教授，很偶然的在火车站遇到了一只小秋田犬，然后收养了它，给它取名“小八”,并把它养大。教授和“小八”建立了深厚的感情。“小八”每天早上都送要搭火车上班的教授到车站，傍晚准时到车站等待教授一起回家。

每天早上，“小八”不舍的送别教授，眼神里充满了留恋；每天傍晚，教授走下火车的那一刻，“小八”欣喜若狂，像个孩子一样跳着跟教授亲热。这样温馨的镜头，每天都在那个小站上演。

天有不测风云，教授在“小八”开始为他捡球，让他非常高兴的那一天，在课堂上突然心脏病发作，与世长辞。教授再也不会回来，“小八”再也等不到它的主人了。但是“小八”依然每天都按时去车站等教授回来，寒来暑往，四季交替，它风雨无阻的一等就是十年，直到“小八”自己老去，走向生命的终点……

刚开始看这部影片的时候，教授和“小八”快乐的亲昵的镜头，让我也倍受感染，因为喜悦而会心的微笑。当教授去世后，小八执着的到车站等待教授的时候，我眼里开始噙满泪花；当“小八”变成一只老态龙钟、步履蹒跚的老狗，依然每天准时到车站等待永远不会归来的教授的镜头出现时，我热泪长流；当教授的太太给教授扫墓完，在车站抱着“小八”和他一起等待时，我眼泪像决堤的洪水……

我是一个非常缺失感情的人，父母过早的离世让我成为一个没有家的孤儿。十几年来，我独自一个人飘荡在这个世界。往往一个人缺什么，他就最珍视什么。所以，我是一个非常重视感情的人。同时，我的骨子里又是一个传统的“中国文人”,我有传统文人的通病——胸怀天下却又多愁善感，所以，我有时是一个非常感性的男人。

我少年时代就开始读各种小说，我因为书中和剧中的感人的男女之间的爱情，一次次的泪流满面；也因为余华的小说《兄弟》中描写的感天动地的兄弟之情热泪长流；今天，我是第一次因为人与动物之间的生死不渝的感情悲咽难抑……

也许有人会说——男人太感性的就太不像个男人了。可是，一个男人，如果一点不感性，他还像个人吗？“男儿有泪不轻弹，只是未到伤心处”,我觉得一个会为感情流泪的男人，至少是个至情至性的男儿，因为他拥有一颗善良而柔软的心。

“多情未必非豪杰，怜子如何不丈夫”.男人应该有坚似铁的刚烈一面，但是男人也该有绕指柔的温情一面。一个铁石心肠，缺乏同情心的男人往往都是潜在的“暴君”.

这部电影也让我想起我儿时的玩伴了，那已经是二十多年前的往事了。

我读中学前，先后养过两只小狗。第一只小狗是跟电影中的秋田犬“小八”一样颜色的小黄狗；第二只小狗是一只狼狗和土狗杂交的灰狗。我跟“小黄狗”相伴的时间不长，当时我还是一个儿童，印象不深了；那只灰狗陪伴我的那段时间，正是我从儿童成长为少年的时候。

我成长为一个少年的时候，开始和村里的男孩子不太合群。村里同龄的少年喜欢在树荫下聚众打牌，而我却喜欢安静的读书。所以，我经常带着我的狗狗，牵着家里养的山羊到野外去放羊。树林里、小路上、田野中，留下了我和狗狗嬉戏玩耍的身影……

突然有一天，我的狗狗丢了，那天没有再回家来。当时我整日里哭泣，哭的肝肠寸断的样子，宠爱我的父母担心我哭坏身子，心疼的不得了。当时我以为我再也见不到我的狗狗了。在一个月光如水的月圆之夜，我的狗狗竟然拖着一段拴在脖子上的狗绳，在半夜跑回家来，它一边挠着屋门一边呜呜的叫着。那晚，我欣喜若狂，流着眼泪欢笑着……

后来，我的狗狗还是离开了我。那次，它又丢了。但是这次，我再也没有等到它回来，我在村边发现了狗狗的尸体……

那是我第一次懂得什么叫生离死别，我又哭泣了很久，然后失魂落魄了更久。我甚至给我的狗狗建了一座小坟……后来的日子里，我在月圆之夜多次产生我的狗狗又回家来的错觉。

后来，当我还是一个十三岁的少年时，母亲走了；又过了几年，在我正在备战高考的时候，父亲也走了。天人永隔的伤痛曾让我以为我流干了一生的泪水……

我一个坚强的面对世界，面对生活。为读大学远走他乡，来到昆明，然后读大学，工作，愈挫愈勇的奋斗到今天……

人生的苦难和生活的坎坷让我变得更加坚强。但是，时至今日，我心深处依旧柔软如斯。以至于今天还会因为一部“人狗情未了”的电影哭的稀里哗啦。

这个世界上，最打动人心的莫过于发自肺腑的真情。这份真情也许属于父母儿女的亲情，也许属于男女之间的爱情，兄弟之间的友情，师生之间的恩情……只要是真挚的感情，都会让人感动，让人震撼。

“不论是你找到它，还是它找上你，谁知道呢？这是命中注定……忠诚的意义在于我们不应该忘记爱过的每一个人……生与死的距离，对于一条狗来说，它无法参透，它只相信，他的主人会回来……”这些简单而又朴素的台词，让我们懂得缘分，感悟忠诚，感动执着……

爱、忠诚、执着，是这部电影的“泪点”,也是我们人生中永远该记得和践行的品格。人这一生，无论遭遇过什么，都不要失去爱的能力，要懂得忠诚的重要，然后学会执着的奋斗和等待。

2024教育的智慧读后感(模板十二篇)

希望了解更多关于“教育的智慧读后感”的信息的读者，我们诚恳地建议你阅读这篇文章。读完之后，你可能会对该主题产生一些奇妙的幻想。写下读后感可以帮助我们提升写作和表达能力，同时也是我们致力于为您提供更多行业趋势和发展动态的一种努力。

教育的智慧读后感(篇1)

王云这学期学校组织学习了徐建平校长的《释放你的教育智慧》，这本书是写给教师的，他根据心理学、教育学的原理，结合他在中小学的教改实验与实践，为中小学教师写成的一本教育科学普及读物。一开始读书，我就很感动。我反复阅读这本书，再次感受到作者流利而睿智的话语。我觉得手中的书越来越重要，因为书中的每一个字都凝聚着一个教育家对教育的反思和探索。

在这本书中，教育智慧的实质是我们经常提倡道德教育。我们常说，不管你读书好不好，思想好才是关键，最起码不会给国家给社会造成危害。但在当前我们也不得不承认，当今儿童思想道德较以前有较大的滑坡，现在我们校的很多孩子厌学情绪较重，教育专家普遍认为是“应试”惹的祸，教育制度我们暂且不去讨论。

我们的每一位老师，都能通过自己的努力，让大多数孩子不再厌学，让大多数孩子喜欢学习，像老先生一样，以学生的兴趣爱好为出发点，因材施教，让他们成材吗？为什么我们不能坚持我们一贯提倡的道的教育，为什么不把它应用到我们的教学实践中去呢？

如何真正释放我们的教育智慧，正如书中所说“感情投入是提高课堂效率的催化剂”。

教师工作主要体现在教学上，尤其是课堂教学上。教师教学效果的好坏直接取决于其教学行为是否合理。教师是影响教学效果的因素，教师的知识、观念、工作积极性、教学监控能力等都必须通过教师的教学行为来体现。学生通过观察教师的教学行为，了解教师的要求，掌握知识，发展自身能力，培养健康的人格品质。

因此，作为一名教师，他应该及时调整自己的教学行为和心态，真正把自己的感受融入其中，这样才有利于教学任务的完成和学生的全面发展。其中，搞好教学的前提：一是心理观；二是情感投入；三是兴趣。

感情投入这一条让我感受颇深。教师将情感融入教学的全过程，称之为真正进入角色，感同身受，感同身受，引起共鸣，达到教学目的。当自己精神饱满，全神贯注的投入知识引导和知识讲解时，你会发现时间过得很快，学生会和老师一样入神，用心听，认真练，下课铃打了，还有一种意犹未尽的感觉。

当他们情绪低落或不及适时，他们没有太多的情感投入。虽然学生之间没有明显的差距，但听力效率相对较低。铃响了，大家都松了一口气。这样的教学效果可想而知。

另外，我们还要学会信任与赏识学生。美国著名的心理学家詹姆斯曾经说过：“人性中最深切的本质就是被人赏识的渴望。

”是啊，学生是一个活泼的生命个体，他们有自己的思维与追求，他们比大人更希望得到他人的信任与赏识。需要欣赏的不是好孩子，而是欣赏让他们越来越好；需要抱怨的不是坏孩子，而是抱怨让他们越来越坏。我经常告诉自己要看全班，照顾好每一个学生。不应有盲点或故意遗漏。

因为还在同一起跑线上的学生，并不存在优生与学困生之分，如果老师把暂时落后的学生视作关注生，而不加耐心呵护赏识，也许以后也就真的多了一名学困生。不仅学生需要欣赏，我们的老师也需要欣赏，因为有了欣赏，我们的学生和老师就会成为阳光。

拿着这本书，慢慢回味，咀嚼，其实教育的智慧就是教师的智慧，他需要教师的因材施教，需要教师广博的知识，需要教师的感情投入，更需要教师的师德去感染、去熏陶每一个学生。作为一名教师，我可以通过不断的学习和进取，了解教育智慧的真谛，不断锻炼自己，不断提高自己，促使自己具备扎实的专业知识和敏捷的思维，从而达到最高的教育水平。

教育的智慧读后感(篇2)

我的语文课堂教学智慧p>

蒙小利课堂教学是一个动态变化的过程，不可能和自己预设的完全一样，总会有一些意料之外的情形发生，这时就需要教师的教学智慧来发挥作用了，而这样的智慧来源对学生的了解，来源于教学方法与策略的灵活运用，来源于经验的积累，来源于知识的丰富，来源于对教材的充分把握等等。当我们面对一些意想不到的情况时，我们需要发挥自己的智慧来应对。结果可能是好的，也可能是坏的，但不管怎样，我们都会得到，或者获得经验，或者吸取教训，这将进一步提高我们的教学智慧。

记得，那天学习《满井游记》，课堂伊始，我依然像往常一样给学生放着一些美丽的图片，然后是介绍作者，接着让学生自己朗读课文，但学生不知怎么了，并没有表现出很好的朗读状态，分析其中原因可能是学生对于这课兴趣不高的缘故，主要是这课生字较多，学生读起来比较费劲，于是我调整了一下，让学生自己读变为小组的合作朗读，可以一人读几句，也可以一起齐读，具体形式可以小组内自己商量，在准备好之后，要进行小组之间的比赛竞读。这么一宣布，学生的情绪一下变得高涨了，各小组都在积极准备，朗读课文的声音此起彼伏，一浪高过一浪，结果可想而知，各小组的表现都很好。

还记得一次在学习《咏雪》时，正遇着那天下着雪，学生一直看着窗外，于是我适时的让学生观察窗外的雪，也用几句话来赞美雪，这样就很好地让学生把现实和课外的学习联系起来了，并且使学生的观察表达能力得到了训练。

从以上的经验来看，笔者认为：在教学过程中，要时刻关注学生的学习状态，并从学生的具体表现出发，采用更加恰当的教学组织策略。只有这样，才能使我们的教学效果更好，教学效率更高。

当然也有失败的教训，记得刚参加工作的时候，有一次上课，有两个学生因为一件小事竟然你推我挤的，这时我便在课上处理起来，结果耽误了教学进度，后来想想这类事应该在课下处理，除非是为了使全体学生受到相应的教育，否则是不必要小题大做的。

教育的智慧读后感(篇3)

中国需要教育者，因为中国的教育需要智慧。看完假期，我将成为一名智能信息技术教师。《16位教育家的智慧档案》中的魏书生、顾泠沅、李镇西、李吉林等当代赫赫有名的16位教育家的经验和思考，给我们带来了很多启迪。

有人说名师的名字不是名字，而是“明”。"明"就是智慧。智慧是通往幸福和生活幸福的精神之路。教育家的智慧在于给孩子们幸福和快乐。

作为一名奋战在一线的普通老百姓教师，我的一生可能不会成为一名教育家，但我可以选择成为一名智慧的信息技术教师，让我和我的学生都能快乐快乐。

经过多年教学实践，我认为有课堂上，让学生能够快乐的学会要操作的内容，老师必须要在课堂教学设计上下功夫，通过巧妙设计范例、目标分解等一系列教学活动，构成循序渐进的引导机制，提高学生的学***，让他们在有序竞争的环境中掌握好知识，读后感《假期读后感：做一名有智慧的信息技术教师》。

在教学中，教师应尽量将课程内容设计成一个或几个实例，使相关问题隐藏在课堂教学中，成为课堂教学的有机组成部分。

例如：比如在教学《云的形成--形状补间动画》一课时，我**了一个迈克尔杰克逊的《heal the world》flash mtv，在对学生进行环境保护教育的同时，让学生对动画中的一些细节创作产生兴趣，如人物头发的飘动，蜡烛火焰的跳动，只有对事物有了兴趣，才能激发学生探求的热情。通过这样的和生活息息相关的情景导入，放松了学生学***态，而且还能让学生在兴趣中明确学***--形状补间动画，以趣来激发学生自主**的热情，激发学生的学***，使学生在情景中主动、积极地投入新课的学***乐学。

教师要善于对课堂教学目标进行合理分解，将总体目标转化为几个具体可操作的子目标，并使这些子目标进密联系、紧密联系，从而有效地实现课堂预定学习。

如在教授用flash制作引导线动画时，教师从一片树叶从高处往下落、一片树叶从高处沿着叶往下落、一片树叶从高处沿着线自然飘落、两片树叶从高处分别沿着一条线飘落，这种难度逐渐加深，有利于学生思维想象和理解的过程中，让学生的思路跟着子目标走，带着问题去学习，并适时根据阶段性课堂教学内容和要求进行操作，从而提高效率,很好地完成课堂教学任务。

个人要多思，多思出智慧。智慧是思索的结晶。教师教育智慧是教师对教育教学问题进行长期研究和不断思考的结果。

在自己的教学中，我常常会多问几个为什么?怎么设计会更好?处处多思考，才会不断地发现问题，思考问题，研究问题，从而不断地增长自己的思考力、感悟力，不断地提炼新见解、新观点，从而全面地提高自己的教学水平和教育智慧。

总之，书中这这16位教育家的智慧档案让我们与智者进行了尽情的对话，令我们在字里行间看到了教育的真谛教育是需要智慧的，而智慧的取得是需要我们每位教育工作者不断学习、思索的。

教育的智慧读后感(篇4)

《教育的智慧与真情》读后感(精选多篇)

最近，我读了肖川博士的《教育的智慧与真情》一书，内心受到了极大的震撼，这本书是一部启迪心智、陶冶性情的美文。肖博士说：没有智慧，我们就缺乏透过琐屑和繁杂洞察精深和微妙的能力；没有智慧，教育就只是心灵和精神的一种牵累；没有真情，生活就是无边荒漠，教育也就只是一种敷衍和应付??

很多老师和我一样读这本书，每个人在内容、思想和写作上都深受启发。

这本书虽然是一篇散文，但不缺乏学术专著的深刻性和厚重性，也不缺乏在轻与轻之间闪耀的思想火花。《教育的智慧与真情》字里行间流露、挥洒着作者教育人生的真性情，是“做”教育中炼就的教育学问。肖川先生感慨，“对于人生来说，有什么比受过良好的教育更重要的呢”，因此，整本书字里行间无一不折射出作者之于教育、之于生活的智慧与理性之光，无一不散发出作者心田的真情呼唤。

下面对书中几处自己感受至深的精彩之处，谈谈自己的感受。

一、教育的方向原来是由教师决定的

“教育的方向不是由**文件决定的，也不是课程标准决定的，更不是由教科书和学生决定的，而是由教师决定的。”这句话让我很震惊，也不禁产生了质疑：教师真的有那么大的能耐吗？

我们能吗？我顿时想到，这么多年来，在测试指挥棒的指引下，我们的老师千方百计地往指挥棒指示的地方挤、挤、打，尽力让学生考出最高的分数。

作为老师，我们最终的教育目的不是培养出高材生吗？然而，用分数衡量过于唯一，一个优秀的学生，其优秀之处除了学习，还有性格，更重要的还有品德。所以，肖川教授讲：

“作为教师，我们首先是一个教育者，其次才是一门课程的老师。”正因为他有了这一观点，才敢断言教师决定教育的方向。但我们的老师难道不知道道德教育是第一原则吗？

可为什么面对分数，还是如此地放不下呢？最关心的还是自己任教课程的成绩，可能认为对学生的教育主要由班主任负责，，有了这一观念，不但可以让他把教育的责任分得清楚一点，也可以让他有了向别人炫耀的资本，甚至为了更高的奖学金。

看到这里，我不禁羞愧万分，回想这几年来，在年度考核中常以“任教的班级成绩在同年级中名列前茅”来证明自己的业绩。可曾有过，我为自己能把学生培养成具有自主性、独立性、创造性的人，具有积极，乐观，正直，光明的心态

的人，对人友善，宽容和积极介入社会合作的人，而作为自己的主要成绩考核自己呢？细想一下，没有。真惭愧啊！

作为一线的教师，在推进素质教育这么多年，在新课程改革这么久的今天，这陈旧的思想依然如此根深蒂固地要植于我的脑中，而且，自己还总认为在不断地改革，还在为自己取得的一点微不足道成绩而沾沾自喜。

直到今天，看了这段话，我才知道，我教育的方向关没有完全对，我还是把课程摆在首位，把教育摆在第二。“一语惊醒梦中人”,我明白了，方向对了，路就在脚下。我会朝着正确的方向前进的。

二、《教师的解放》这一节道出了教师的心声

当社会各界呼吁减轻学生课业负担时，谁曾呼吁减轻同样负担过重、劳动密集的教师的负担？

肖教授在《教师的解放》一节中，就教师负担过重的原因进行了分析，大概有：1、教师的编制过紧，2、社会对教育的期望过高，3、一些职能部门经常对学校指手画脚，吆三喝四，各种接待，检查，考评，应接不暇，简直把学校当成滥施淫威的场所。4、学校人际关系不够单纯，一些“扶持一小摄，打击一大片”的制度，措施，使得教师之间产生了恶性竞争，产生了不应有的内耗，耗费了教师的精气神，毒化了人际关系。

5个。教师教育观念陈旧落后，对学生要求过高，管理过多，缺乏等待情绪。6、学校生活缺乏挑战性和活力。7号。教师教育素养和能力不理想，有待提高。

看后同感颇深，肖教授只是列举具有代表性的几点，或许造成中小学教师过重负担的还有其它很多很多的原因。我很佩服肖教授敢于说出别人不敢说的话，也佩服老师们长期以来心中的郁闷。让我们获得一种倾诉后的快感。

因为有很多原因，当我们无法改变这个社会现实时，我们只能改变自己。还是文中说得好：世界其实就是我们自己，当我们以光明、正直、昂扬、乐观的态度去看待生活，我们就会生活在光明、正直、昂扬、乐观的生活中，这就是所谓的“境由心生”。

面对种种的负担，只有调整自己的心态，在大量的工作面前，何不想个“偷懒”的方法，巧干，在无法拉牛上树的情况下何不让牛在树下吃草？忙碌一天后，何不让疲惫的身心得到解脱？抑或在书海中忘却？

面对激烈的竞争体制，何不把名利放在一边？追求一种平平淡淡才是真的境界？非得地名利面前争个头破血流？

有句好话：当我们不能改变社会时，我们只能改变它

自己。但愿肖教授的话十分灵验，能使这件刻不容缓的事情，马上得到解决。我也相信，教师的解放指日可待。

该书写得豁达、平实与质朴。字里行间折射出作者对教育、对生活的智慧与理性之光，散发出作者心里的真情呼唤。

通读这本书对我的教学有很大帮助。我真的需要多读书，读好书。我深深的体会到了，书是生命的源泉。

当我用心品味《教育的智慧与真情》一书，我发现肖川教授的文笔优美、自然，含蕴丰富、耐人寻味。从书中，我们可以看到肖川先生对教育的执着和理性思考。我从网上看到这么一段评价这本书的话——“寓凝重、深邃、透彻的理性思考和浓情温暖的人文关怀，于或轻盈灵动、或细腻雅致、或明快练达的文字之中。

同时，该书更有一种历经波涛汹涌、大浪淘沙之后的豁达、平实与质朴。

当我试图透过文字去捕捉作者思想的**时，我发现，用“智慧”与“真情”真的是最为恰切不过的了。教育需要理想与信念，包括理想的社会、理想的人生、理想的人格??没有理想，就没有努力的方向，教育就会陷于迷茫和困顿；没有信念，就没有精神支撑，“就没有勇气和毅力不断生发的源泉，我们就无法超越横亘在通往理想之境上的无数险阻和艰难”。

同样，教育也需要智慧与真情。没有智慧，我们就缺乏透过琐屑与繁杂洞察精深与微妙的能力；“没有智慧，‘教育’就只是心灵和精神的一种牵累，一种‘认知结果的堆积’”；没有真情，我们将变的冷漠、被动和机械，我们更难以发现和体味到教育世界的多彩与感动；“没有真情，生活就是无边的荒漠，‘教育’也就只是一种敷衍和应付”。

《教育的智慧与真情》字里行间流露、挥洒着作者教育人生的真性情，是“做”教育中炼就的教育学问。肖川先生感慨，“对于人生来说，有什么比受过良好的教育更重要的呢”，因此，整本书字里行间无一不折射出作者之于教育、之于生活的智慧与理性之光，无一不散发出涌自作者心田的真情呼唤。

其中肖教授所说的完美教学。完美的教学必须具备两个必备条件：深刻性和真诚性。

所谓深刻，意味着能够给予学生匠心独道、别有洞天之感，能够唤起学生的惊异感和想像力，能够使学生茅塞顿开，豁然开朗。而所谓真诚，意味着教师的一言一行都是出自内心真实的感受，所表达的一切都是从心灵深处流溢出来的真实之感，没有矫揉造作、故作姿态，没有“为赋新词强说愁”的无奈与空洞，有着自然、真切与和谐之美。只有充满真挚的教诲，才能给人温暖的感觉，才能有感染力和亲和力。

完美的教学应该是富有想像力的，能够唤起人们的惊奇感和惊喜感，使人们的认知能力得到解放。完美的教学犹如一首优美的散文诗，具有发端、继承、变化、结合的魅力，具有曲折、起伏、回荡的魅力

一种精神漫游，教师收放自如，学生心领神会，既有纵横捭阖的豪放，又有细密精致的婉约。正如孟子所言：“言近而旨远者，善言也；守约而施博者，善道也。”

完美的教学一定会让学生学到东西，甚至有惊人的收获。当然，我们不能对课堂上的收获作狭隘的理解，收获不仅包括认知的概念、定义、原理、公式、基本事实等等的掌握以及认知策略的完善，也应包括态度的改变，价值观的丰富与提升，所经受到的理智的挑战和内心的震撼，所获得的感动和鼓舞，以及精神的陶冶和心灵的净化，等等。总之，完美的教学能唤醒睡眠潜能，激活封闭记忆，打开幽闭恐惧心理，释放被囚禁的情感。

完美的教学将使学生感受到人性之美、人际关系之美、人性之美、理性之美、科学之美、智慧之美、人心之美、博大精深之美、人类文化之灿烂与辉煌。完美的教学能激发学生对现实生活的热爱和温情，对未来生活的希望和乐观，对美好幸福生活的期待和渴望，用新的眼光和眼光审视人生的能力

肖教授自序中道：为教师而写作。我读完此书，我想，与其说是在为教师而写作，不如说是为所有身在教育、心系教育、执著于教育的理想与信念乃至探求人生真谛、追寻幸福人生的人而写作，其实还可以包括我们的家长和我们正在成长中的青少年学生。

因为我们向往智慧、我们呼唤真情；因为我们更渴望智慧之光沐浴灵府、渴望在真诚的言说里与伟大心灵的晤对。这本书的意义在于：用智慧启迪智慧，用真情呼唤真理。

以后我会努力博采众长，为我所用，不断吸收新的教学理念，不断提升自身修养。

最近读了《教育的智慧与真情》一书，有了一些小小的收获。是啊，教育是作为人类关注自我延续和发展的一项实践活动，涉及到为学生提供高品质的教育和为教师创造高品质的教育人生所需要的方方面面的工作。我和很多在一线工作

的教师一样，往往更多的关注学生对于学科知识的掌握，而忽视了教育的方向。作为一名教师，我们首先是一名教育家，然后是一门课程的教师。眼界决定境界，方向决定方法。

每一门课程的最终目的都是要帮助我们的学生成为一个具有自主性、独立性、创造性的人，一个具有积极、乐观、正直、光明心态的人，一个对人友善、宽容和积极介入社会合作的人。方向对了，路就在脚下。

“以学生的发展为本”越来越成为大家认同，教育要基于学生的需要，着眼于学生潜能的唤醒、开掘与提升，着眼于学生的全面成长，所以我们每位教师必须关注学生的生活世界和独特需求，关注学生的可持续发展。伟大的人民教育家叶圣陶先生说：“教就是为了不教”，高品质的教育就是要促使所有学生的成功——造就自主发展的人。

一个自主发展的人，才可能是有发展的后劲和潜力的人。自主、合作、创新，是对我们今天所处这个时代的精神最凝练的概括。我们要成为一个有思想的教师，思想区别于臆见和偏见，包涵着真理性。

有思想，会使得我们兴趣广泛，内心鲜活，会使我们的人际交流变得更有品位，使我们的生活，特别是精神生活变得丰富。做有思想的教师，能够使我们更好地理解课程内容，会对学生的心灵丰满和精神充实又一种更自觉而又自然的引领。又思想，会使我们不人与亦云，不简单化，使得我们具有自由意志和独立人格。

孔子说：学而不厌，诲人不倦。前者是后者的重要条件，没有学而不厌，就难以做到诲人不倦。

教育的智慧读后感(篇5)

读《释放你的教育智慧》有感

苏强本学期，我有幸读了徐建平校长的专著《释放你的教育智慧》一书，结合自己的教学实践，深感启发极大，感触颇深。特别是徐校长在教育理念、学校管理、教师专业发展、班主任队伍建设、教育教学科研等方面的探索和许多独到见解，受益匪浅，让人脸红。

徐校长给我们举了这样一个例子，有一个图书馆经常出现偷书的现象，于是，管理人员就在墙壁上贴上了一条标语“凡偷书者罚款二百”来警示阅览者，可是过了一段时间，这种现象并没有太大好转，管理人员认真研究后，把标语换成了“凡检举偷书者奖励二百”，结果图书馆再也没有丢过书。这个案例值得管理者去深思，尤其是教育管理者。

徐校长在书中说到：“学生犯错不是学生的错，学校是允许学生犯错误的地方。”的确是这样，学生怎能不犯错误呢？

作为教师，对待学生身上的问题要换个角度处理，可能就会收到“凡检举偷书者奖励二百”的效果。

现在，我深深地意识到，作为一名教师，我们眼中不应该有差生，只有后来有进步的学生。在教学中，我们应该拿着放大镜寻找学生的闪光点，这样你会觉得他们很可爱，他们会更尊重老师。

有时体育课上、运动会上少了他们反而不行、不完美。体育课上，老师给他们指导其他学生进行中考训练。他们非常愿意帮助老师，认真对待老师布置的任务，取得了很大的进步。因此，我希望我们的老师能从不同的角度来看待学生。没有差生，只有后来进步的学生。

徐校长还说：“孩子是在犯错误中成长起来的。”他的言下之意就是:

任何学生都不可能不犯错误，而是在犯错误中成长。这种哲学观点告诉我们，学生不可能避免犯错误。作为教师，我们不应该大惊小怪，正确对待他们。

那么，学生犯了错误应怎样对待呢? 我认为:

首先，找楚学生犯错的原因。在找楚原因之前，不要乱批评、乱批评。这对解决问题没有帮助，学生也不能从错误中吸取教训并加以纠正。

其次，学生犯错后，老师要冷静地为我的原因与学生合作，激励他们勇于解事实实，承认错误。当他们承认错误后，就应该原谅他，给予改正的机会，不要老是揪住不放，动不动就当众“揭粑”。这样做，会出现两种不同的效果:

一是会使学生产生自卑感，感到犯了一次错误就永不得翻身，抬不起头来；再是，今后犯了错误再也不敢承认了，因为他承认了反而成了老师“整”他的把柄，那就只有不再承认了。因此，教师应该采取正确的措施，允许学生犯错误，也允许学生改正错误。

第三，如果学生犯了错误，只要稍加纠正，即使纠正不彻底，老师也应该给予鼓励。

最后，当学生犯错时，教师既不能不加区别地批评，也不能忽视。既然是错误，我们就要把学生的错误当作教育学生的机会来认真对待。这样，既可使犯错误的学生受到教育，也可使其他学生防患于未然。

当然，这需要我们的教师吸收教育的智慧，成为一名聪明的教师。

教育的智慧读后感(篇6)

《教学机智——教育智慧的意蕴》一书是选取20世纪70年代以来特别是90年代以后世界课程与教学理论名著加以编译，以为东西方课程与教学理论的对话提供一个“平台”，《教学机智——教育智慧的意蕴》读后感。

在本书里，作者范梅南教授不时地例举出父母和学生的生活经历和教师的教学经验方面的例子，不断地提醒作为教师的我们与自己所教的儿童间的“替代父母”的关系。因为在学校里，老师和家长对他们负责的学生负有同样的责任。他们希望他们所教的孩子能建立起他们对学生的深厚感情和爱。这就是做一个受学生欢迎和喜爱的好老师。

一个好教师应该具备哪些基本素质？看看书中的解释：职业使命感、爱护儿童、高度责任感、道的直觉能力、自我批评的开放性、智慧的成熟性、对儿童主体性的敏感性和解释的直能性。

对儿童需求的教育学的理解力。与儿童相处时处理突发事件的果断性……最后，幽默和朝气蓬勃也很重要。

综上所述，其实仔细阅读，这与我们现在对教师专业成长的培养要求有很大的不同。经过几年的学习，我们逐渐认识到教师专业成长的意义。教师不仅是一种职业，更是一种职业。教师专业发展的重点不是学习知识，而是提高专业能力和职业道德素质。

“学会爱每一个需要爱的学生”，这是每一个教师都应具备的基本师德。同时，教师专业发展的过程也是教识自我意识和自我价值提升的过程。主要途径是对教学进行持续研究，反思课堂教学改进计划的实施。优秀的教师不仅是有知识、有学问的人，而且是有道德、有理想、有专业追求的人，不仅是高起点的人，而且是终身学习、不断自我更新的人，读后感《《教学机智——教育智慧的意蕴》读后感》。

书中谈到“教学机智的表现方式”时是这样解释的：教学机智主要体现在与孩子们相处时的关心取向上。与其说这是一种可观察的行为，不如说是一种积极建立关系的方式。

它可以表现为自我克制、理解儿童的经验、尊重儿童的主体性、潜移默化的影响、对情境充满信心，也可以表现为一种临场才华。我们要正确地认识到教师更多的是作为学生做人的引路者，学***助者、支持者、促进者，而不再是灌输者、控制者。我们要把自己和学生看作是有生命、有尊严、有丰富情感、有独立人格的活生生的个体。

与自己的言语、沉默、眼神、行为、气氛和榜样相协调。

在平时的教学实践中，可以用教师的两种眼神来比较一下，一种眼神：居高临下的冷静观察和判断的那种默然的分析性的眼神；另一种眼神：实际上建立接触并在与孩子的对话当中搜寻教育理解的那种同情、支持的眼神。

前者只看孩子的行为，将观察到的对象（学生）物化；后者机智的眼神，使观察到的对象具有主观性，使学生有一种接触和亲近的感觉，从而使师生之间建立起密切的关系成为可能。

读这本书，给我最大的感受就是在教学实践中多关注各种现象和经验。因为教学机智就蕴涵在其中。如书中后面讲到“教育机智”时举出的那些实例，所提炼出的这些机智表现，跟我们现今在贯彻实施的新课程教学有着如此的相似。

看到这些例子在教学中发生，我有点惭愧。高喊着新课改的口号，摩拳擦掌地希望能将新理念切实贯彻到教学中；可是，目前的我却缺乏作者所说的“教学机智”。比如，当孩子做某件事并没有比我们预料的要快或更好，或者孩子的学***段时间都没什么进步，我们就急于求成，就不能很好地克制。

在课堂上，遇到学生思路不畅的情况，如果只是一味地训斥学生，只会形成师生情绪的对立，课堂氛围的紧张，而不会达到应有的教学效果。这时，我们应该保持冷静，这样才能时我们的思想更加清晰，思维更加敏捷，也许灵感会在瞬间迸发出来。

作者说“孩子们常常能够准确地分辨出哪些教师是‘真正’关心他们的，哪些教师是‘假装’的，并非真正对他们感兴趣。”我颇有体会。在几年的教学过程中，我经常提醒自己不要生气，要用耐心和爱心感动学生。

但当我这样做的时候，我担心：孩子们会不会认为我这样做是出于错误的感情和别有用心？是否会觉得我是为了要让孩子们在我的课堂上听我的话而博取他们的好感？

一这样想，有时便有些犹豫、矛盾，那样反而更不好。在今后的工作中，只要我们为学生做一切，就不会有后顾之忧。

对于“教学机智”，我很认同以下说法：教师能一改常规，因势利导，在面临“山穷水尽”的关头，能急中生智地顺水推舟，使之“柳暗花明”，师生能在更加愉悦的氛围中完成课堂教学。

那怎样提高教学机智的应用水平呢？以下提两点：

1、提高自身综合素质

要求教师具有深厚的文化底蕴、扎实的专业知识、宽广的胸怀、敏捷的思维、丰富的经验、快速的反应能力等。只有随时积累，更新观念，拓展知识，才能为学生答疑解惑，处理课堂教学中的各种问题。

2、深入了解学生的思想，做学生的知心人

苏霍姆林斯基说“教育的技巧并不在于能预见到课的所有细节，而在于根据当时的情况，巧妙地、在学生中不知不觉地做出相应的变动。”教师必须了解学生的情况，把握学生的思维动向。实践证明：

对于同一问题，由于每个学生的知识基础和思维角度不同，往往会有不同的结果。这就要求教师掌握学生的真实情况，关注学生认知水平和思维的发展趋势。在教学中，教师不能高估学生的能力，提出一些疑难问题，使学生不能回答，导致课堂教学被动；不能看不起学生的水平，否则，就不能激发学生的求知欲。

教育的智慧读后感(篇7)

孙文娟开学初，学校为每位教师发放了徐建平老师的《释放你的教育智慧》这本书。一拿到它，我就迫不及待地想找到一个快速解决我目前问题的办法。可没曾想，徐老师开篇序言却是《享受在路上的感觉》，带着一份好奇，我开始阅读。

在自序中，字里行间洋溢这的是徐老师的积极、乐观，让人动容。他有年轻人的朝气和干劲，也有多年积累的人生智慧。两者的结合是完美的。

接下来的日子，我逐篇阅读。《教师成长篇》、《学生感受篇》、《教育教学篇》、《管理艺术篇》、《影响辐射篇》。每一辑都带给我不同的启示。

几辑下来，我开始自我反思，为什么拥有激情却总找不到合适的表达方法？是什么阻挡住了引导学生前进的脚步？

现在，我明白了。成长是一个过程，能意识到这一点才有可能改变。作为教师，我们的工作对象是活生生的学生，他们千奇百怪，各不相同。

随着时代的变迁，我们不仅是知识的传播者，更是学生的向导，如灯塔、火炬。如何使我们在传统教育的管理下，迸发出新时代的火花，适应学生。这就要求我们不断学习和学习新的专业知识、新的教学理念、新的表达方式，甚至新的歌曲和新的游戏。

只有不断的全方位的学习，紧跟时代步伐，我们才能置于“灯塔”的位置，带给学生光明，指引学生前行。

人常说“知己知彼，百战不殆”。学生虽不是对手，但想要他们相信我们，朝我们希望的方向发展，首先要了解他们的所思所想，切身体会他们的喜怒哀乐，让他们觉得我们是“自己人”。这样才有可能获得和他们沟通的权利。

而最重要的一点，就是学会尊重。

因此，上课时我开始使用很多的礼貌用语，如“请你来回答这个问题”、“谢谢你刚才的回答”、“同学们没听懂，是我的问题，我很抱歉”等等。渐渐地，学生会很自觉的回答问题。因为他们觉得获得了尊重，也很愿意和你配合。

当学生犯错时，我会给他们解释的机会，听清理，然后酌情处理。

经过一段时间，学生的学习积极性有所提高，但学习效果并不理想。怎样去解决，我在书中找到了答案。从日常管理入手，在课堂上渗透德育，使学生具有良好的思想素质、自觉性和自律性。

然后培养良好的思维品质，勤思考，善总结。

作为一门副课，没有太多课时供学生巩固。唯一能提高成绩的就是向每堂课要效率。在课堂上，我们应该抓住每一个学生的眼球，努力分享眼睛、手、心和脑。

要掌握的知识点在课堂上消化，下节课稍加复习后才能掌握。同时，注重知识的前后衔接，如有相关内容及时复习。

期中考试，学生的进步显而易见。我知道，这本书功不可没。但我也知道，想要再进步我们要走的路还很长。

今后，我要牢牢抓住每一个瞬间迸发的智慧火花，将它运用的我的教学当中，在做中学。就像徐老师说的那样，“做一位优秀的教师，一位受学生欢迎的教师，一位让学生感到智慧的教师，一位不断释放教育智慧的老师。”享受“在路上”的感觉。

教育的智慧读后感(篇8)

本学年，我读了《教育的智慧与真情》一书，内心受到了极大的震撼，这本书是一部启迪心智、陶冶性情的美文。此书是肖川博士的一部力作，主要反映了教师的需要与趣味以及他们所关注的事物、他们所困惑的问题、他们的喜怒哀乐、他们的委屈和追求。

本书虽为随笔，却并不缺乏学术专著的深沉与厚重，更有在轻灵与明快之间时时闪耀着的思想火花。文中解答了人生、教育教学中的'很多疑惑。读后感触颇深。我深深地体会到，要做有思想的教师，首先要乐于接受思想。而接受思想最简单的方法是阅读别人的书籍，尤其是大师的书籍，让阅读成为每位教师的习惯，成为与别人进行心灵碰撞的自由领地，成为自己不断进步的阶梯。反之，没有博览群书，只能就教材讲教材，就内容讲内容，就试题讲试题，课堂会因此而单调乏味，死气沉沉；没有阅读，就难有深层次的思考，而自身思想的匮乏，展现于学生面前，就只能是面目枯槁，甚至容貌可憎。所以说，阅读是教师获取思想的源头活水的最佳渠道。要做有思想的教师，关键是要在反思中进步。从自己的教育教学实践中得出有效的经验和反面教训，从经验中总结出规律性的东西，将经验抽象成理论。不积小流，无以成江海，不积跬步，无以致千里。作为教师应当学会反思，注意积累一点一滴的经验，不断地工作，不断地总结，不断地发展，使自己逐步向创新型教师迈进。要做有思想的教师，还要学会引领学生的心灵和精神。从对课程内容的发掘，到教学策略的选择，从对问题的设计，到课堂气氛的营造，甚至用什么语言，背后都蕴藏着一种思想底蕴，平时只是不觉得罢了。教师的思想对学生的熏陶，也是非常关键的，思想可以熏陶学生学习、熏陶学生做人。静下心来仔细想想，要想做一名有思想的教师真的很难，这需要自己不断地去学习和思考。

作为教师，首先是个教育工作者，其次才是一门课程的教师。每一门课程的最终目的都是要帮助我们的学生成为一个具有主动性、独立性和创造性的人，一个具有积极、乐观、正直、光明的心态的人，一个友善、宽容和积极介入社会合作的人。念肖川的话：没有智慧，“教育”就只是心灵和精神的一种牵累，一种“认知结果的堆积”；没有真情，生活就是无边的荒漠，“教育”也就只是一种敷衍和应付。

《教育的智慧与真情》是值得一读的好书，时刻用动态发展的眼光来审视教育，教学要有明确的目的和方向，只有这样，我们的教育才会不断进步。以后我努力博采众长，为我所用，不断吸收新的教学理念，不断提升自身修养。

教育的智慧读后感(篇9)

我们的老师每天都面对不同性格的学生。在教学过程中，教师随时可能遇到意想不到的特殊问题，从而干扰正常的教学过程。妥善解决这些突发事件，可以对学生起到良好的教育作用。教师在教育过程中迅速、熟练、正确地处理突发事件的心理能力，就是我们通常所说的教育机智。教育机智是教师从事教育工作的一种重要心理活动。

著名教育家乌申斯基说：“缺乏教育机智的教师，无论怎么研究教育理论，永远也不会成为实际工作上的好老师。”

那么，教师如何在教学中更好地发挥教育机智呢？最近看了《教学机智—教育智慧的意蕴》这本书，使我收获很多。浅谈几点体会：

一、教学机智源于浓浓的师爱

教学机智源自于对学生的无限关爱和真诚的尊重。

要在师生之间建立良好的情感关系，教师必须付出真爱，关爱每一个学生，公平对待学生。他们不能把一个学生当作另一个。特别是对贫困生，教师要多鼓励、多关心、多引导，相信他们的潜力，切实帮助他们提高。新的教育理念提醒我：“每个学生都应该发展，但不是为了同一个发展。

每个学生都要提高，但不求同步的提高。每个学生都要合格，但不求相同的规格。“每个学生都有自己独特的人格和尊严，也有自己的思想、感情和需要。

因此，我非常重视自己在课堂上的言行，表扬、鼓励、引导已成为我课堂上的常用手段。我相信教师的真挚奉献一定会得到学生真情的回报。我班有一名女生名叫董丽，她是一个非常非常内向的孩子，课上从来也看不见她主动举手发言，下课时也总是一个人坐在座位上不做声，当在路上看见我时也尽量避开。我曾试着几次和她聊聊天，结果也没什么进展。

有一次，她病了，发着烧坚持来上学。在课堂上我发现了她的不适，就走到她身边询问，才知道她病了，问她带药了吗？说到午饭，我关心她怎么吃午饭，中午给她倒水吃药，在全班同学面前表扬她坚强进取的精神，给了她一颗星星。

得到了鼓励的她一下子精神了许多，而且从那以后有时会静静地站在我边上看我批作业，这时我会微笑的询问她一下早饭吃饱了吗？昨晚几点睡的呀？下课走廊里看到我，也不再避开，她感受到，原来老师是喜欢她的，上课也专注了。

不过这件事过后，班里的同学便有了一个习惯，只要是带病来上学的，不用我发现，他们会主动告诉我，我当然也是按例行事，表扬过后发给他们一颗星。其实，我知道孩子们的心都在期待我的关心和赞美，因为这也代表着我对他们的认可和爱。专家认为，孩子在家里依恋父母，在学校依恋老师。他们需要和老师形成一种亲密的关系，否则他们会坐立不安，像幼苗一样枯萎缺少阳光。

其实，这不是给我付出而是收获，一颗小星星和几句话贴近了孩子纯洁无邪的心。

如果我只是冷淡地对待这个孩子，她会不会从后面进步？

二、教学机智体现“道”“术”结合

在细细体味名师的教学过程中，我看到了他们运用智慧将教学中的“道”和“术”有机地结合，教学机智表现的是如此完美。看得见的部分是“术”――教学过程的谋略与方法，而内涵的部分是教师自身的“道”――教学过程中的信念、价值观和伦理标准，“道”为原则，“术”为方法，如此的内外兼修，便产生了各自独特的教学机智。

每个班上的学生层次不一，课堂上好学生常常“领先一步”，要学的内容他们已经知道了，经常在上课过程中要“叫”出来，怎么办？书中的各位名师们应对方法不一：①有的教师请这些好学生做“评委”，评判别的同学讲得对不对；②有的教师处理成“请你悄悄地告诉老师”；③有的教师则顺势应接话题：

“对不对呢，我们来验证一下吧” ……等等的这些应对，其结果都是让教师继续面向大多数学生展开后续教学，效果各有不同。第一个反应是，好学生更注重倾听其它学生的声音，因为有评委的责任。第二种反应，好学生暂时不会发出影响他人的声音，只是悄悄地告诉老师——有一种神秘感，但只有老师知道，似乎没有学生羡慕的眼睛有点上瘾。

第三种处理方式是暂时冷淡处理，正确转移话题。一个好学生可能有点迷路。虽然很难确定哪个效果好，但并不是简单的叫停，而是要保护学生的积极性。效果的不同折**教师“道”的不同――对于学生观的理解。

道有境界，术就有高低。很赞赏书中的一句话：“一滴水能折射太阳的光芒”，徐芳老师的话也许能带给我们更多的启发：

“瞬间的灵感仅仅是课堂教学的一个点，一个侧面，但从中我们能够透析出教育行为背后的，但却是自觉的教育思考、教育智慧和教育理念。”

三.教学机智需要行且思

朱光潜先生在《谈美》中指出：“在意识中思索的东西只有让它在潜意识中酝酿一些时候才会成熟。功夫没有错用的，你自己以为劳而不获，但是你在潜意识中实在仍然于无形中收效果。

”这段话非常形象地描述了智慧迸发的前提，智慧不是凭空生成的，而是厚积的结果，是行思结合，且行且思的消化，是平时的积淀遇上特定的情景自然绽放的美丽。

一要广泛阅读。只有乐学的教师，才能成为乐教的教师；只有教者乐学，才能变成为教者乐教，学者乐学，才能让学生在欢乐中生活，在愉快中学习，常读书和常思考，才能勇于和善于对自己的教育教学作出严格的反思，因此要广泛阅读。要阅读数学教材，不仅要读所教学段，还要读其他学段的。

我们的小学教师不仅要读小学课本，而且要在有机会的时候读初中和高中课本。这样才能居高临下。要阅读数学史，因为“读史可以使人明智”，有许多平时我们困惑不解的难题可以在读史的过程中豁然开朗，并能潜移默化地在学生身上做到“润物细无声”。

要阅读杂书，教数学的，不妨读点文学、读点哲学、读点美学……做一个“杂家”。这样，在正常的教育教学过程中，我们就会拥有更多的智慧、自由和自由。除了读有字之书外，我们更要读无字之书。

要阅读同伴，“三人行必有我师”，同伴是一种资源，更是一座宝库，我们要学会欣赏，并充分开发、利用。要阅读社会，社会是一部大书，“留心处处皆学问”，要读懂这部大书，必须抛开浮躁，沉下心来，处处留心。

二要积极实践。要结合学校、班级和学生的实际，创造性地运用所学的理论、知识、经验和方法，大胆探索，大胆实践。要关注平时教育教学过程中的细节，我们经常说，细节决定成败，而名师们用自己的教学魅力更让我感受到细节决定境界，你对细节关注的程度能决定你的教学高度。

三要不断反思。这是我做得比较弱的一点，所以是我特别需要加强的。叶澜教授曾经说过：

一个老师写一辈子的教案，很难成为名师，但如果写三年的反思，他可能成为名师。名师们之所以成功，之所以有令人敬佩的教学机智与他们的勤反思，善反思分不开。重视反思，及时反思，深入反思，有效反思，坚持反思，提高反思能力，是每一位教师成长的动力，是教师不断超越自我、提高水平的必由之路。

读一本好书，就像与一位智者对话。看名师的课堂，就像与名师面对面。虽然不可能立竿见影，但至少比昨天又进了一步。

品味经典课堂，感受教学魅力，反思自身不足，加快进步步伐，也许有一天，我也能拥有名师的教学智慧。

通讯地址：江西省德兴市花桥中学

联系电话：137p>

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教育的智慧读后感(篇10)

读书能让我快乐，给我力量，使我成长。近期我迷上了加拿大马克斯.范梅南的著作《教学机智——教育智慧的意蕴》，读这本书时我的心灵受到了强烈震撼，书中用了很多的事例和体会，把枯燥的教育学、心理学的基本观点阐述得生动、明白，读来令人倍感亲切、深受启发。

这些关于教育的见解值得反复阅读和品味。

世纪老人冰心说过：“读书好，好读书，读好书。”这是一句至理名言。

读一本好书，可以使人心灵充实，眼界开拓。读书是与大师的对话，是与智者的交流。这是一次难得的精神之旅，也能让人收获良多。范梅南先生说，机智是“智慧的化身”。

因此，教师要做到“机智”地处理教学中的偶发事件，必须具备诸多素质和条件。

机智----要有“爱”

教育离不开爱，就像池塘离不开水，所以教师能否敞开学生的心扉，获得学生的信任，爱是首要条件。爱是教育的基石，是教育的“催化剂”，它可以促进学生的转化，是滋润学生的心田甘露，正是这样，我热爱和关心每一个学生，用爱架起了一座通往学生心灵深处的桥梁，“学会爱每一个需要爱的学生”，这是每一个教师都应具备的基本师德。”有爱和关心的际遇才具有教学意义的。

父母对孩子的爱，老师对学生的爱有一个共同的本质：都是“将孩子看作一个正在成长变化过程中的人来爱的”。所以我们应该用爱来打开学生心灵的窗户，走进学生的心灵世界，成为他们的导师。

机智----克制

“何时克制自己，何时忽略什么事，何时该等待，何时‘不去注意’某件事，何时后退几步，而不去干预，干扰，打断别人的工作，大人对于这些机智的领会对孩子的发展来说是一个十分珍贵的礼物。”

当一个孩子做的事情比我们预期的更快或更好，甚至比你想象的更糟，或者孩子的学习有一段时间没有进步，我们渴望成功，无法很好地控制它。在课堂上，遇到学生思路不畅的情况，如果只是一味地训斥学生，只会形成师生情绪的对立，课堂氛围的紧张，而不会达到应有的教学效果。这时，我们应该保持冷静，这样才能时我们的思想更加清晰，思维更加敏捷，也许灵感会在瞬间迸发出来。

机智----敏捷的思维

巧妙地处理课堂教学中的偶发事件，就是因势利导，以点带面，或巧妙地转移话题，摆脱当前的困境。

一次公开课，让学生帮忙做“鱼鳍的作用”的演示实验，刚用剪刀剪鱼鳍时，鱼身体用力一摆，从学生手中滑出，掉在地上。“刷！”很多听课的师生不约而同地把目光聚焦在老师的脸上。

老师抓住了这个时机，微微一笑，问：“同学们，刚才你们看到鱼从手中挣脱的情景，想想看，为什么鱼会这么难被抓住呢？”经过讨论，学生灵活应用了“鱼的鳞片表面有一层粘滑的液体，可以保护身体”的知识点，并进一步理解了“生物的结构与其功能相适应”的原理。

因此，我不仅摆脱了困境，而且深化了教学内容。我偷偷地位老师鼓掌。

面对学生的突发情况，教师应积极回答和引导；运用幽默形象的表达能力来调节教学过程，调整教学计划，解答学生的疑问，促进知识的传递。利用这些独特的能力来驾驭课堂，做到既能使课堂“化险为夷”，又能使教学目标在生动活泼的气氛中顺利完成，这就是教学机智。

机智----耐心等待

我曾在一本书中看到“教育,30%是启发,70%是等待。”每一个孩子摆脱幼稚，告别无知，健康地成长，都需要一个过程。当学生犯错误时，我们要多些宽容，给他改正的机会，耐心地等待，帮助其自悟自醒，那么学生就会从“自甘落后”的阴影中走出来，自信地抬起头，一步步走向成功。

台湾女作家龙应台在《孩子，你慢慢来》一书中写了这样一段话：“我，坐在斜阳浅照的石阶上，望着这个眼睛清亮的小孩专心地做一件事。是的，我愿意等上一辈子的时间，让她从从容容地把这个蝴蝶结扎好，用她五岁的手指。

孩子，你慢慢来，慢慢来。”这是一种何等美丽的教育场景，这是一种何等美妙的教育艺术。等待是一种心态，也是一门艺术；等待是信任和宽容的结晶，等待是对生活的尊重和欣赏。

因此，我们应该时刻牢记，教育需要等待，而教育是一个耐心的过程。……

教学机智是教师在教学过程中灵活、创造性的能力。它是教师教学的基本素质之一，是教师管理艺术的重要组成部分。哦！我明白了：

机智来自于积累。只有在不断的学习中，我们才能有教育的智慧，才能冷静地控制课堂。

走进书本与大师为友，走进书本与经典对话，走近这些教育的痴心汉可以让人少一点浮躁和功利，多一点理解和宽容，更多一点热情和关爱，读书的生活是精彩的、高尚的、幸福的，教师更要把读书当成生活的一部分并学以致用，时时用全新的教学理念来支撑自己的教育教学工作。

教育的智慧读后感(篇11)

戴振妹李苦禅先生说“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书”。 读书可以让空虚的人变得充实，可以让无知的人变得渊博，可以让狭隘的人变得开阔，可以让肤浅的人变得深邃。对一个教育工作者来说，读书有着更大的意义。

特别是读一些思想指导性强，语言平实，案例生动具体的书，不仅可以唤起我们对某些问题的思考和共鸣、更可以更新我们的理念，提升我们的思维能力，改进我们的工作方法，徐建平先生的《释放你的教育智慧》正是这样的一本对我们工作和学习很有反思和借鉴价值的著作。

在《释放你的教育智慧》一书中，字里行间，我们参透悟到的都是他不甘平庸，用心学习而厚积薄发的智慧。我们常常说，教育需要智慧。何谓智慧？

如果说教育智慧的源泉来自于能教的信念，那么教师智慧的表现主要取决于自身的性格和才能来影响学生。因此，我觉得教育的智慧实际上就是教师的智慧，而做一个有智慧的老师，首先得拥有师德师魂，要敬业爱岗、热爱学生、严谨治学、为人师表。台湾教育家高震东先生曾说过；“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子则是神圣”，因为这种爱在性质上是一种只讲付出不计回报的、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱，在原则上是一种严慈相济的爱。

这种爱是教师教育学生的基础，学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”。正如夏丏尊先生所言，“教育之没有情感，没有爱，如同池塘里没有水一样；没有水，就不能称其为池塘，没有爱就没有教育。”如果没有爱：

没有教育，没有对学生的爱，教师就失去了生活的乐趣。因此，做一名有智慧的教师，首先应该把整个心灵给学生并坚持一视同仁，将神圣的师爱均匀地撒向每一个学生，以感染他们、改变他们、教育他们、造就他们。

那么如何才能使自己成为一名智慧型教师呢？在我看来，应该做到以下三点：

每一位教师都可以成为智慧型的老师。哈佛大学著名的塔尔教授讲“知识是信息，智慧是变化”。因此，关键是要善于用心，善于学习，善于研究，善于在自己的教学实践中反思。

2011年12月12日，教育部提出了合格教师的新标准：师的第一、学生第一、能力第一、终身学习。

1.做个淡薄清净的老师

虽然我们正处在物欲横流的时代，但中小学校园是一个纯洁、美丽、神圣的地方。我们有责任和能力选择善、富、贵，选择不随波逐流，能够摆脱世俗的喧嚣，走向清白的人格追求和人生态度。虽然作品看起来不美，不辉煌，不富裕，但我们甘愿孤独，甘愿贫穷，这是一种自尊、自爱、自尊和自信，这是一种超越，伟大的启迪。

海恩·泽曼告诫我们：“当你的周围人们通过种种欺诈和各种不诚实的行为而暴富的时候，当其他人摇尾乞怜向上爬的时候，你要保持自己的清白和尊严，不要同流合污；当有的人靠溜须拍马换来一个又一个所谓成功的时候，你要保持内心的宁静，不要因为他人成就而痛苦，当你看到有些人为了名利像狗一样爬行的时候，你要顶住世俗的压力，敢于特立独行，出淤泥而不染。”这就是我们的精神和追求。

只有淡薄清净，才能不动不摇，坚守信仰，勇往直前。

2.做个“用心”的教师

工作很忙，尤其是教育在追求功利的今天。教师忙于备课、上课、批改作业和出题。忙碌是一种正常，但不要经常误会为正常，在忙碌中迷失自我。

教师需要在忙碌的状态中保持一颗从容的心，警觉到“经常”未必“正常”。精心设计，精心备课，用心讲课，用心观察，善于发现问题。所有的老师都知道“教什么”，但不是所有的老师知道“怎么教”，更少的老师知道“为什么这么教”。

一个聪明的老师不仅知道教什么，怎么教，而且知道为什么要这样教。

无论是哪门学科，一般来说，聪明的教师都能根据生活创设真实的情境，设置学生感兴趣的一系列活动。如果可能的话，学生还可以参与活动的设计，激发学生的思维，保持他们的积极性。通过观察、讨论和研究，他们可以找到问题的答案。

3.做个“学习”型的教师

在当今信息爆炸、知识经济的世界，要想成为一名聪明的教师，首先必须成为一名终身学习的学生。周国平说：一个不是真正的读书人的学生，无论考试成绩如何优秀，都不能算是优秀的人才。

教育的智慧读后感(篇12)

教育是一种智慧，更是一种享受

教育的智慧》读后感

舜王街道舜王小学穆会慧

教育是一种智慧，更是一种享受

教育的智慧》读后感

合上林崇德的《教育的智慧》，书中的一些话语仍在我脑海中回荡，“发展学生的智力与能力，应该从培养思维品质入手”“教师参加教育科研，是提高自身素质的重要途径”“家庭教育的重点必须放在学生的非智力因素的培养上”……这些内容给了我很多启示，了解学生是做好教育工作的前提，教学的主要目的在于传播知识的同时灵活的发展学生的智力，培养学生的能力，它的教育智慧是真正从学生的长远发展着想，为学生的终身学***基础。

思维是智力和智力的核心。他强调，要重视各种逻辑思维的发展，不仅要发展学生抽象逻辑思维，而且要发展学生形象逻辑思维和动作逻辑思维。在数学教学过程中，要注意培养学生的发散思维和创造性思维。对于某一道题目的解法，常常有很多种，教师就要让学生多方位多角度的思考问题，形成求异思维;对于一些定理的归纳，要让学生自己学会总结，形成求同思维。

教师应鼓励学生说出自己的观点，并在课堂上大胆提出有问题的知识点进行讨论和交流。

学生的成功不仅取决于智力，也取决于非智力。林崇德教授在26个省、自治区的实验中，一个普遍而突出的措施就是培养学生的非智力因素。如何培养学生的非智力因素?

林崇德教授提出四项主要措施：培养兴趣、兼顾气质、锻炼性格、养成习惯。从兴趣出发，可以培养师生感情，提高教学水平。的确，在课堂上善于激发学生的学习兴趣是非常重要的。

程颐说过：“教人未见其趣，心不乐学。”在教学过程中，教师可以通过故事导入吸引学生的注意力，或通过多**课件提高学生的学***。

另外，林崇德在教改实验中特别重视“勤奋”，并要求实验班抓住“勤奋”学***好性格特征，养成勤奋的学***。

在第八章中，林崇德还谈到了班主任工作的一些方法。作为班主任，要根据班级的实际情况，完善一套班级管理模式，形成班级的强大凝聚力，让每个学生都能在班集温暖的家庭中找到自己的位置。教师要及时纠正以往的某些错误认识，深刻提醒自己要科学治班，明白合理科学的管理对整个教学活动的必要性，清楚管理不仅仅是老师约束学生，而是想方设法让学生在学***中自我约束。

总之，看完这本书，我明白了教育也是一种享受和智慧，我学到了一些实用的教育方法。当然，在品味林崇德的情怀和智慧时，有些地方让我联系实际，这也引起了很多困惑和思考，但给了我更多的精神净化和启迪。