艰难的归程读后感
最新艰难的归程读后感(范例十二篇)。
写一篇有质量的读后感是怎么样的？当我读完了作者写的作品，里面的剧情真的精彩绝伦。 读后感可以帮助我们更加深入地了解自己的文化和历史背景，我们听了一场关于“艰难的归程读后感”的演讲让我们思考了很多。
艰难的归程读后感【篇1】
《艰难的归程》这本书主要讲了：一只被宠物场淘汰的狗，在宠物场十三号准备将它炖成狗肉的时候，它成功的逃走了，成了一个“流浪汉”。为了生存，它从垃圾堆里找食物，在小河里抓小鱼，和老黑狗抢吃的。之后，它的胆子越来越大，竟然敢从名贵犬的手里抢食物。它还和名贵犬打斗，最后练出来一鸣惊人的速度和跳跃力。后来被好心的牧人收留，还有了新名字——“阿蓬”，成为了牧羊犬。它尽职尽责，守护者羊群。在一次山上的东西掉下来时，主人不幸丧命，但它依然保护着羊群，还和一群狼打斗。最后终于回到了牧场。
看完这本书，我觉得阿蓬非常忠诚，它即使再饥饿，也不会吃小羊羔，即使主人不在，它也要尽到自己最大的努力去保护羊群。阿蓬也很机智、勇敢，它在雪崩来临时，它拨开羊圈，解救羊群，一路上，它一个人打败了狼群。阿蓬也会独立，在流浪的时候，它制定战术，抢到食物。
即使阿蓬遭遇了这么多不公平的对待，但它依然有着当牧犬的责任心，从不放弃。我觉得我们应该向它学习，学习它的精神和品质。
艰难的归程读后感【篇2】
“只有经历过地狱般的磨炼，才能拥有征服天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹奏出世间的绝唱。”读完妈妈送我的新年礼物——《艰难的归程》后，我才真正明白这句话的含义……
《艰难的归程》主要讲的是一只叫阿蓬的狗在经历了将被吃、逃脱、求生的过程，被艰难的环境改造成了一个冷酷的生存机器，最后有幸逃到了牧场。在牧场，它逐渐信任起人们来，并充当了一名牧羊犬。在那里，阿蓬还和一只叫狼妹的驯狼结下了深厚的友谊。但狼妹野性不改，很多次都想让阿蓬也去吃羊，但一次又一次地被阿蓬拒绝了。在一次滑坡事故中，阿蓬的主人丧命了，它带领二百多只良种羊突破狼群的围追堵截，最终回到了牧场。
读着读着，我被深深地感动了。特别是当我读到“它已经两天没吃东西了，但它不吃一只羊，它想：只要自己还有一口气，就要保护好羊群!它左扑右躲，一边保护羊群向前，一边和狼战斗。最后，它终于把狼群赶跑了!但是自己也被咬得全身都是伤，在它快要被饿晕之前，终于带领羊群回到了牧场”时，我不禁对阿蓬肃然起敬，因为它独自面对一群狼，奋勇冲杀，勇往直前。从它身上，我看到了那种“不怕困难，勇敢向前走”的精神。
不怕困难，勇敢向前走，不仅只有阿蓬，还有爱迪生等许多伟大人物也都一样。爱迪生一生有2000多个发明创造。电灯就是其中一种，而他在发明电灯时，也经历了一千多次的失败，但他却乐观地说：“至少我知道了一千多种会导致错误的方法。”就是凭着这种“不怕困难，勇敢向前走”的精神，他终于发明了电灯，也成为了一名伟大的发明家。
可有多少人能像阿蓬、爱迪生一样呢?就拿我自己来说吧，记得我学英语时，刚开始觉得挺新鲜的，还能天天早起拼读英语单词；不久，觉得记单词既枯燥又乏味，慢慢地就觉得没劲儿了，便不断地叫苦连天。英语的枯燥乏味和爱迪生的遭遇相比，又算得了什么呢？回想起这些，是多么得令人惭愧啊！
读完了《艰难的归程》，书上一幕幕令人感动的情景时时浮现在我眼前。想到自己生活在如此优越的环境里，却怕苦怕累，不能发奋学习，真是太不应该了……我要感谢阿蓬，它使我懂得了——在生活中，要不怕困难，勇敢向前走！
艰难的归程读后感【篇3】
作品叙述了一只被宠物场淘汰的即将推上餐桌的狗，在经历了逃脱、求生过程中，被艰难的生存环境改造成了一个冷酷的生存机器，直至最后有幸逃入了牧场，在牧场，在与人类接触中，逐渐开始信任人类，并与一头充当牧犬的驯狼结下了友谊。
驯狼天性不改，但它多次救了狗，并欲引其“回归草原”，但狗始终以牧场为其归宿。在一次滑坡中主人丧命，狗（阿蓬）独自带领200多只牧羊，突破狼群的围追堵截，最终回到了牧场。看了这本书的介绍，我立刻便动心了，硬要妈妈带我去邮购此书。经过我的软磨硬泡，终于说动了妈妈，条件是自己填写邮购单。于是，我小心翼翼地把填好的汇款单递给了邮局的阿姨。 此后，我天天问妈妈，我的书寄来没有，可结果都是“NO”。在我焦急和渴盼的等待中，爸爸拿着一个包裹在我面前晃了晃。我大喜过望，手忙脚乱地拆开包裹，捧起书如饥似渴地啃读起来。连妈妈叫我吃饭，我都牛头不对马嘴的说“好棒啊，真帅！”书本成了我的精神粮食，让我忘记了饥饿，好像真的到了废寝忘食的境界。晚上，我细细“品味”着书中的每个文字，不断揣摩作者对阿蓬、皮实、波波还有老金、宠物场老板、驯养员等角色的描写，就像品茶一样回味着，感觉越来越有味道。 终于，读完了《艰难的归程》。我的心情被阿蓬的遭遇牵扯着，久久不能平静下来。我把书推荐给妈妈看，让妈妈也感受一下这本书的扣人心弦 和惊心动魄。
周末，妈妈一口气就看完了书。我们不知不觉就谈起了对书中各个角色的理解，为阿蓬的机智、勇敢、忠心以及不屈不挠、不畏困难，在逆境中艰难成长为一条优秀牧羊犬的曲折故事感动；为狼妹的狼性和人性交错揪心，为小猪皮实的不幸深感怜悯和可悲；更痛恨宠物场老板的贪婪和十三号驯养员的冷血冷酷。我们交换各自的看法，体会一颗被艰难的生存环境扭曲了的心灵重回忠诚和勇敢时所呈露的悲悯和爱，共同探讨分享它们的喜怒哀乐。
艰难的归程读后感【篇4】
一片辽阔的草地，一只仰天长啸的大狗，拥有犀利而又坚定的眼神，这便是《艰难的归程》封面中吸引我的几个景物。刚看到这本书时，倒不为一碧千里的草原折服，而是为那只有着坚定眼神的狗浮想联翩：那一定是一只有着很多故事的狗。于是，我情不自禁地开始翻阅。
《艰难的归程》一书主要写了：一只被宠物市场淘汰又即将被推上餐桌的杂狗，经历了不断的逃脱与挣扎，逃入荒野。在荒野，面对着这个弱肉强食的圈子，它才真正感觉到生活是那么的不公。但它并不气馁，而是继续坚持生活，不在困难前面低头。正是因为杂而有着坚持的精神，使它变得越来越强大，成了狗王。终于，一次偶然的机会，它逃入了牧场，成了一只优秀的牧羊犬——阿蓬，它坚持放牧，忠于职守。
看完了这耐人寻味的故事，回味着故事中阿蓬的一幕幕感人情节，想象着阿蓬在羊群之中的放羊生活，百般滋味，千种画面，一直萦绕于我的心头。阿蓬从一只遭人唾弃的流浪狗，经过自己不懈的努力与拼搏，顽强地与命运作斗争，终于成了一只狗王。我想这与阿蓬永不言败的坚持和信念是分不开的，它一直不认为自己只是一只杂狗，然而现实的残酷一次次地打击着它：被推上餐桌、同伴的欺负、狼群的挑衅。人们常说：“越是在困难面前，越能培养出一个人的坚毅。”动物亦如此，一次次的磨难，一次次的挑战，一次次的坚持，方使阿蓬成为强者！
合上书的最后一页，我长长地叹了口气，不仅仅感叹于阿蓬的执著，也不仅仅钦佩于阿蓬的顽强，令我感动的还有在牧民身亡后，在同伴远离后，阿蓬竟然还能独自接替牧民的放羊任务，不管天气如何恶劣，不管自己多么饥饿，它都不会像波波一样逃走，而是每天坚持放羊，尽自己最大的努力来保护羊群，直到把羊群平安送回牧场为止。我想这一路是多么艰难的归程啊！这是一种多么伟大的精神！
艰难的归程读后感【篇5】
近几天，我读了一本书，叫《艰难的归程》。这本书十分有趣，让我感受到了主人公牧犬阿蓬善良、忠诚、勇敢、坚强、驯良的可贵品质。
爸爸刚买这本书来不久，我就爱不释手地看了好几个小时。这本书之所以那么吸引人，是因为这本书直接反映了作者牧铃对自由的生活的憧憬。这是一篇长篇小说，讲述的是一只出生在贵族犬宠物场的杂交犬，注定被推上餐桌，却侥幸从主人十三号驯养员的尖刀下逃生，在恶劣的环境下练出了惊人的速度以及灵敏的身体，它多次被十三号驯养员捉住，又靠自己的智慧逃出来。阿蓬幸运地来到了牧场，它渐渐开始信任人类，并与一头驯狼结下了深厚的友谊，驯狼本性未改，虽然救过阿蓬，但因为连续捕食绵羊而被赶出牧场。冬天到了，新主人带着阿蓬去千道泉过冬，新主人却在一次山体滑坡中丧失了性命，它带领200头羊安全的回到了牧场。
最让我感动的就是阿蓬带领200只羊回到牧场的那一段，它独自一人面对数百头狼，不怕危险，杀死了几十头狼，身上的伤有30多处，超出了一只狗的极限，并带着剩下的175只羊回到了牧场。
阿蓬善良、忠诚、勇敢、坚强、驯良，让我无法忘记，我们要记住这只平凡的、使人敬佩的牧犬!
艰难的归程读后感【篇6】
时间定格在那一本书的封面上，一束阳光照耀在上面，映出啊蓬阳光自信的笑容。
——题记
浓浓的书香扑面而来。“牧铃”这可是我崇拜的作家哟！我迫不及待地捧起书，融入到书的境界中……
这本书的内容大概是这样的：一只被宠物场淘汰的狗，将被推上餐桌，在经历了逃脱、求生的过程中被牧场的“老金”接受了，成了一只牧犬，渐渐信任人类。在一次山体滑坡中主人死亡，它独自领着羊，突破狼群的重重袭击，与狼群斗智斗勇，保护羊群。曾在牧场与它朝夕相处而不改本性的“狼妹”帮助了它，最后回到牧常
放下书，书中人物浮现在眼前：阿蓬的勇敢，狼妹的危机救助，老金的善良，十三号的凶狠，老山羊的忠诚……都在我记忆深处扎了根
不知是第几次，我为书中的故事所感动。是为它的执着，还是为它的面对挫折那种不屈不挠的精神。面对着饥饿与对生存的欲望，它不得不去靠自己的努力，为自己赢得生存下来的机会。自问：摔倒了，你站得起来吗？这不正是“吃得苦中苦，方为人上人”的含义所在么？只有经得起逆境考验的人，才能算是真正的强者。因为人的生命似洪水在奔流，遇到岛屿、礁石，反而会激起美丽的浪花。
我曾做过一些现在想起都可笑的事：做奥数时只因太难而扔下笔，扫地时只因太累而摔下扫把，学习中只因考试不好而睡不着觉……和阿蓬比起来，我真是太渺小了，简直千差万别！
花开花落，生命有绚丽和火热，也就注定有苍白和冰冷。人的一生，不可能永远都伴随着掌声和赞许。面对失败，我们何不勇敢、坚强地面对，让一个恰到好处的微笑，芬芳余下的道路。
阿蓬，加油……
艰难的归程读后感【篇7】
《艰难的归程》是我最喜爱的一本书。
《艰难的归程》主要讲一只普通的狗从懦夫脱变成斗士的离奇经历。变成斗士的阿蓬（狗的名字）与狼拼死拼活，誓死保卫羊群。因此，当它回“家”时，已是遍体鳞伤，可是，它依然坚强地站了起来！
书中栩栩如生的描写当然使人难以忘怀，但是，正是阿蓬那种永不向困难和死神低头的精神深深震撼了我。
阿蓬在与狼群决斗的时候，常常是单枪匹马地一狗战一群。不知有多少次，阿蓬的皮肉被撕下来一大块；不知有多少次，阿蓬的血流了一大块地；又不知有多少次，阿蓬的腿疼得站不起来了。面对这钟情况，它害怕了吗？它退缩了吗？不！阿蓬强有力的吼声回答了这一切。它绝不退缩，它要奋战到底！
这是一种多么难得可贵的精神！它那种正气，那种不服输的劲儿，那种一直在与自己战斗的精神鼓励了我，使我的精神状况也大为好转。
另外，书中还出现了另一个主角：狼妹。狼妹是一只从小生活在人类世界的狼。它本来已经是一只乖乖的“小狼”却因生肉的刺激而变成一只地地道道的狼。狼妹想吃羊，一直在等，一直等到时机成熟才下手捉羊。
狼妹精湛的技术使我们赞叹不已。
那作者哪？
《艰难的归程》的作者是一个名叫“牧铃”的男人，听上去像个文雅的女孩。
牧铃是个热爱牧场和动物的人，他写的作品都与牧场有关。据说，牧铃写第一本书时，因受到了打击而打算不写了。多亏了小读者的鼓励，他才坚持到现在。
我觉得，不管是阿蓬的勇敢，是狼妹的耐心，还是牧铃的坚持，都是值得我们学习的。
艰难的归程读后感【篇8】
今年暑假，我去了我的老家夹江玩。回家的时候，我哥哥送了我一本书，名字叫《艰难的归程》。据我哥哥讲，这本书非常好看，我才看的。
回到家之后，我就开始看。《艰难的归程》主要的内容是：一只野狗混进了驯养贵族狗的地方，结果被打得逃了出去，后来又被守护大门的猛犬追赶。总之，就是历尽千辛万苦才逃了出去。后来，它跟牧场上的牧羊犬交上了朋友，于是牧场上的人看它可怜巴巴的才收留了它。它被安排到了守护羊群的地方。有狼入侵，它总是第一个去驱赶。
它后来和一个胖狗去守护另一个羊群。守护羊群的人（不是收留它的人）总是给胖狗多吃点，对它根本不理睬。而它根本不把这种不公平的对待当一回事，又不嫉妒那个胖狗。到了回去的时候，守护羊群的人安排胖狗在他旁边守护他。结果一次泥石流那个胖狗没警觉到，守护羊群的人就被泥石流埋葬了。后来，胖狗又一直在捣乱，害得死了很多羊。而这只野狗却独自领着羊群，突破狼群的围追堵截，最后回到了牧场。
读完这本书，我收获了很多：
1、我明白了要勇敢地去面对困难。2、我越来越喜欢读书了。3、我的阅读速度变快了。4、在生活中，一定要懂得谦让。
如果大家有空，就买一本来看看吧！
艰难的归程读后感【篇9】
《艰难的归程》读后感五年级一班张亦驰今年暑假，我去了我的老家夹江玩。回家的时候，我哥哥送了我一本书，名字叫《艰难的归程》。据我哥哥讲，这本书非常好看，我才看的。
回到家之后，我就开始看。《艰难的归程》主要的内容是：一只野狗混进了驯养贵族狗的地方，结果被打得逃了出去，后来又被守护大门的猛犬追赶。
总之，就是历尽千辛万苦才逃了出去。后来，他和牧场上的牧羊犬交上了朋友，于是牧场上的人可怜地看到了它，接受了它。它被安排到了守护羊群的地方。
有狼入侵，它总是第一个去驱赶。它后来和一个胖狗去守护另一个羊群。守护羊群的人总是给胖狗多吃点，对它根本不理睬。
他不把这种不公平的待遇当回事，也不羡慕那只胖狗。到了该回去的时候，牧羊人安排那只胖狗在他旁边看守他。结果，胖狗对泥石流一无所知，看守羊群的人被泥石流掩埋。
后来，这条胖狗一直在捣乱，杀死了很多羊。但野狗独自牵着羊，冲破了狼的追捕，最后回到了牧场。读完这本书，我收获了很多：
1、我明白了要勇敢地去面对困难。2、我越来越喜欢读书了。3、我的阅读速度变快了。
4、在生活中，一定要懂得谦让。如果大家有空，就买一本来看看吧！
艰难的归程读后感【篇10】
今年暑假，我读了许多书，也明白了很多道理。其中，最令我受益匪浅的就是作家牧铃写的动物小说《艰难的归程》这本书，书中给我们讲述了一只名叫阿蓬的狗狗为了过上自由安定的生活而经历的坎坷。
有一只狗狗叫阿蓬，它是一只被宠物场淘汰的将要被端上餐桌的杂交的狗狗。因为它不是纯种牧羊犬，而是杂交的狗，所以大家都看不起它，蔑视它。于是，阿蓬在历经了逃脱、求生的过程中，被艰难的生活环境改造成了一个冷酷的生存机器，直至最后有幸逃入了牧场。在牧场里与人的接触中，享受到了从未享受到的自由，逐渐开始信任人类，并与一只充当牧犬的驯狼结下了友谊。驯狼本性不改，但它多次救了阿蓬，并欲引其“回归草原”，而阿蓬却始终以牧场为归宿。在一次山体滑坡中，阿蓬的主人丧命，阿蓬独自领着羊群，突破狼群的围攻，最终回到了牧场，继续过着。
这真是一只渴望自由的动物啊！这让我想到了曾经听过的一个故事：有一个人捉到了一只小鸟，就把它关进了鸟笼，挂在了阳台上。几天之后，飞来了一只大鸟，看上去像是小鸟的妈妈。鸟妈妈每天都来看自己的孩子，当它看到孩子被关在笼子里，得不到自由，便从外面衔来了一枚毒果亲自喂孩子吃下去，结果把孩子毒死了。这位可怜的妈妈，它宁可让自己的孩子失去生命，也不愿让自己的孩子失去自由。动物界的这种骨气，真是令人敬佩！
记得在我上三年级的时候，有一天，我跟着爸爸到公园去玩。无意间，爸爸帮我捉到了一只金光闪闪的蜻蜓。这只蜻蜓还真不小，身体有我的小拇指那么粗，有食指那么长。我高兴极了！于是，在爸爸的帮助下，我捆住了它的一只翅膀，把它带回家，拴在一根腊梅树枝上。第二天起床一看，天哪！那只蜻蜓早已不见了踪影，现场只留下了那一只被紧紧捆住的翅膀在树枝上飘摇。不可想象，这只蜻蜓为了重获自由，昨晚是怎样奋力痛苦挣扎的！我真后悔，伤害了那只无辜的`小生灵。那仿佛不是一只蜻蜓，而是一个美丽的天使。
《艰难的归程》这本书站在动物的立场，为我们诠释了一个道理，那就是：自由万岁！人类无权去伤害任何一个生灵，因为，在这个世界上，向往自由不仅仅是人类的特权，和普度众生的阳光一样，每一个生物都有权享受自由！这，难道不是一条亘古不变的真理吗？
艰难的归程读后感【篇11】
最近读了《艰难的归程》这本书，使我颇有感触。
本书讲了一只宠物市场淘汰的将被推上餐桌的杂，种狗，在历经了逃脱、求生的种种痛苦之后，被艰难的环境改造成了一个看似冷酷的“机器”，它逃入牧场，在牧民和牧羊犬的照顾下，心变得温暖，渐渐地成为了一只牧羊犬。这只牧羊犬不畏艰险，一次次地执行自己的放牧任务，一次次地对抗狼群，勇敢面对惊心动魄的危险与挑战，最后圆满地完成了自己的任务。
这本书非常的有趣，而且有点刺激，为我们展现了一只小狗在世界上的生存故事。这只小狗身手敏捷，也很机灵。一次，一个人带着枪来捕杀它，它深知人类的强大，就不去招惹他，机智地跟人类玩起了“躲猫猫”，把人类也给绕晕了。一只普普通通的小狗竟也有如此胆量，遇到问题勇敢不害怕，而是通过自己的努力想办法解决问题。记得我有一次做数学作业，题有点难又有点复杂，我刚刚看完题目，想了一小会，觉得难，就想着算了吧，晚上等爸爸教我吧。这种遇到一点点困难就想放弃的做法，现在回头想想真是为此感到羞愧，我以后一定要改正这种行为。
这只小狗也非常团结友爱，它遇到别的狗并不主动伤害它们，即使打起来也处处忍让，并不想伤害同类。这个品质很是令我敬佩，记得我在学校里，有时候别人逗我一下，我非要还击他一下，一来二去，大家就吵起来或者打起来，一旦事态严重就会影响到同学和朋友们之间的友谊，所以我应该像书中的这只小狗学习，团结友爱。
我很喜欢这本书，它让我感触很深，懂得了一些生活中的道理。
艰难的归程读后感【篇12】
今天，我认真地阅读了《艰难的归程》这本书，才发现它讲的不只是狗的品格，还有人的品格，讥讽了现代宠物市场为挣钱不择手段鞭打无辜的大狗，逼迫可怜的小狗；赞美了牧人对狗的善良与关心，以及热爱牧人这个职业，《艰难的归程》读后感。
“它忽然觉得世界上形形色色的狗划分起来无非就这么两种：一种是仗着血统牌牌向人类献媚的贵犬，另一种是像牧犬一样的普通狗，读后感《《艰难的归程》读后感》。在贵犬中没有它的地位，牧犬却热情地接纳了它......
”这一句话是出自牧犬阿蓬的心里，也无非像一种哲言。在世上，的确只有这两种狗，但令人没想到的是，像贵犬一样的人，在路上与贵犬一样，瞧不起他人，却经常夸奖自我；像牧犬一样的人，在路上也与牧犬一样，关心他人，以他人为中心，以自我为次要；还有一种，像鞭打其他狗的人一样的人，与那种人一样，在遇上对头用语言攻击对方，击破他们的自尊，不顾其尊严。
我忽然爱上了那本书，那本《艰难的归程》。
育新小学
裴雯琪 2011.2.16
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《复活》读后感1000字(范例十二篇)
当赏读完一本名著后，相信大家都增长了不少见闻，此时需要认真思考读后感如何写了哦。你想好怎么写读后感了吗？以下是小编为大家收集的《复活》读后感800字，仅供参考，大家一起来看看吧。
《复活》读后感1000字 篇1
《复活》是托尔斯泰暮年的又一部力作，罗曼·罗兰所说：“妻子、儿女、朋友、敌人都没有理解他，都认为他是堂·吉诃德，因为他们都看不见他与之斗争的那个敌人，其实这个敌人就是他自己。”
“托尔斯泰，你是否依照你所宣扬的主义而生活！”他痛苦地回答：“我羞愧欲死，我是罪人，我应当被人蔑视。”终于，在82岁的暮年，托尔斯泰在一个寒冷的冬夜，独自逃出了家门，在一个无名的小城一病不起。弥留之际，他号啕大哭，对守在他周围的人们说道：“大地上千百万的生灵在受苦；为何大家都在这里只照顾一个列夫·托尔斯泰？”
其实，托尔斯泰发出的是对苍生的疑问，也是对痛苦心灵的回应，在这里我们分明又听到了贝多芬对生命的欢乐歌唱。
这就是罗曼·罗兰在《名人传》里留给我们的永恒的精神光芒。
《复活》读后感1000字 篇2
一棵小树的成长离不开风雨的洗礼，一块钢铁的冶炼离不开烈火的焚烧，而保尔就是永远在风雨中前行，永远在烈火下锤炼的勇士。
书中介绍到保尔被老神甫赶出学校后，在一次偶然中与冬妮亚成为好朋友，后来在朱赫来的引导下，加入了红军，成为一名坚强的战士，抱着为穷人争取解放的决心，他毅然加入了阵营。可心有余而力不足，没过多久，他的右腿变成残废，最终瘫痪了。但他并没有因此而沮丧，反而开始了艰难的写作生涯，从此生活有了新的开端。
钢铁是怎样炼成的呢?我想大概会分为以下几步。
第一步：要树远大目标。保尔出身在平凡的家庭里，从小就体会到穷人生活的辛酸，为了替穷人争取解放，他树立了远大的目标——为人类的解放事业而奋斗。因而他参加了红军。所以他是胸怀大志的勇敢者。
第二步：要敢于牺牲。人生面对着多种多样的选择，保尔现在人生的分岔路口面前。一边是通往幸福的生活，那里有七彩阳光。一边是通往艰苦生活，那里有枪林弹雨。在这种情况下，保尔毅然选择了第二条道路。他放弃了爱情，放弃了美好的青春，专心致志地从事革命事业，直到生命的最后一刻。所以他是舍小家为大家的奉献者。
第三步：环境是造就人才的重要因素之一。保尔生活在一个不平等的年代，农民的地位十分低下。在这种状况下，保尔决定要改变这种状况，为革命事业尽出自己的'一份力。所以，他是黑暗社会的正义者。
第四步：要有坚定的信念。革命终究是一个艰苦的过程，但保尔并没有因为这样而放弃自己的目标，依然奋战于前线。他在瘫痪时，凭借钢铁般的意志，依毅然以文字来实现自己的目标。所以他是烈火中的刚毅者。保尔通过自己的努力，为人类的事业做出了贡献，而作为学生的我们是否与他也有某些相似之处?
我们也要有远大的目标——考上理想的大学，做祖国的栋梁。要想实现这个目标，我们就会牺牲自己的年少时光。我们生活在人才济济的环境中，因而这会激励我们不断前进。学习要有坚定的信念和勇气，因为在前进的道路上，布满着荆棘。我们不要知难而退，而要有勇气与困难搏斗，这样才能像保尔一样成就一番事业。这样，当我们回首往事的时候就不会因为虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。保尔，刚坚不催的勇士，而我们也要做21世纪的勇敢青年，做好中国的后继者。
《复活》读后感1000字 篇3
《复活》是托尔斯泰三大代表作中最晚的一部，被认为是其创作的“最高的一峰”。
它没有《战争与和平》史诗般的恢宏气魄和明亮的诗意，没有《安娜·卡列尼娜》的波澜与不安的骚动--它，完全是体现了一位伟人的暮年心灵的稳健和悲天悯人的大气！
一个纯真美好，曾经对生活和生命充满了美好期盼的青年人。在混混沌沌的上流社会中堕落于花天酒地。一个美丽纯洁的姑娘，在长达八年的女支女生活中堕落。他们似乎是可以就这样生活下去的，他们也许可以满足生活中自己那种种简单的快乐。
但是，当两人在审判玛斯洛娃的法庭上相遇时，涅赫留朵夫再也不能够心安理得地面对他曾经伤害过的玛斯洛娃直视他的眼神。似乎是灵魂的反省，两个人在重逢时，眼神中充满了疑惑。那个少年，成为了一个漂浮在上流社会中的“老爷”，那个姑娘，成了一个出处卖弄风情的“窑儿姐”。涅赫留朵夫此时感受到了他曾经给予他多么大的伤害，他的灵魂背负了沉重的罪恶感。在一次次探访监狱的过程中，他见证了太多的不公平。当他把自己的土地廉价分给了农民的时候，他收获的是农民怀疑的眼神，贵族们疑惑的言语；当他决定与玛斯洛娃结婚以洗清自己罪恶的时候，他的得到的是亲友们鄙夷的眼神，众人以为不可理喻的回应。他面对这一切困惑了，所有他的精神世界里认为正确的事务无一例外的遭到了鄙薄。然而贵族社会所推崇的却只是花天酒地与吃喝嫖赌。一百多个年轻力壮的青年人只因为把身份证弄错了就被关押到臭虫漫天，疾病四溢的牢房中。
涅赫留朵夫本来是一个纯洁善良、有理想，追求真正爱情的青年，贵族家庭把他养成了种种坏毛病，贵族社会和沙俄军界纸醉金迷、放浪荒唐的生活风气又使他堕落。促使他去损害马斯洛娃。聂赫留朵夫本身对于这种生活十分厌恶，但是人因环境而变，所以当他身处在黑暗的环境中时，变得堕落这是自己无法掌控的。但最终涅赫留朵夫在茫然中也看到了希望，玛斯洛娃的改变。让他足以抛弃官场的地位与金钱的诱惑，他的精神复活了。玛斯洛娃也改变了，她为了不连累涅赫留朵夫，接受了政治犯西蒙林的求爱。
爱过，懊悔过，反思过，最终，他决定，他复活，他重生，他在纷杂的社会中找到了他道德的衡量准则。也许涅赫留朵夫追求的不仅仅是玛斯洛娃，在这条寻求重生，精神复活的道路上，他见到了，他做了，他去积极的改变了。那夜，涅赫留朵夫花了一整夜读福音书，那曾经是他看不懂的教训。经历了这一切，他这次突然看懂了圣经的教训，并且发现在其中有他必须的、重要的、且是喜悦的东西。
想想聂赫留朵夫，再想想我们自己。他在一个不甚明朗的环境中复活，找回自己，而我们在一个十分光明的环境中就应该做得更好。但是即便如此，还是有很多让人无法接受的事实。善与恶都是一念之差，只要受到影响便会发生翻天覆地的变化，只有仔细的把握好生命的小船，才不会迷失方向，永远保持真正的自我。
去追寻，也许受用的不知是追寻最终得到的。还有这一路上看到的风景。
《复活》读后感1000字 篇4
《复活》讲的聂赫留朵夫在精神上的复活，使他最后开始过全新的生活。他在福音书里找到了五条法则：对上帝要虔诚，不起誓，要忍辱，爱敌人，不反抗。他认为人们如果遵循这五条法则，并不断改过自新，便能够“获得最大的幸福，地上的天国也会建立起来”。他的灵魂得救了。托尔斯泰是俄罗斯最著名的作家之一，他在文学创作的同时，还宣扬“勿以暴力抗恶”，“道德自我完善”为核心的“托尔斯泰主义”，《复活》也体现了这一点。《复活》的“种子”是托尔斯泰的朋友科尼的故事，成为感动世界的名著。
在那里，作家目光的犀利、描绘的精确、笔力的雄浑到达一个空前的高度。这与作品资料的严肃性是相贴合的。在那里，应对人类的苦难，作家持续了高超的镇静，然而读者却不得不为见到的景象而深受震动。托尔斯泰在那里的挖掘比以往要深。能够说整个俄国都被他翻了出来。他再现的艺术世界已经到达可作为一面"镜子"的程度。伟大的真实!正正因作品除去了浪漫主义的萎靡因素，因而整个显出了威力，如同米开朗琪罗的雕塑一般。然而这不是一座普通的雕塑，是一座宏伟的纪念碑。它把19世纪末整个俄国的现实熔铸进去，上方刻有穷人、贵族、狱吏、监犯、革命者、医生、***、学生……里面混合了忏悔、怜悯、宽容、无耻、欺诈、放荡……那里，作者唱出了人类艺术最崇高的歌："我们为不幸者撒一掬泪，人世的悲欢感动我们的心。"
读完这本书后，我有了许多的感触。书中的主人公聂赫留朵夫在大学时期是一个善良，充满活力，有着崇高志愿的青年。但当他担任上官职后却完全改变了，整日沉寂在享乐之中，早已忘记自己的狂热理想，变得腐朽，落魄，成为了一个真正的花花公子。直到在法庭上见到玛丝洛娃，他回想起许多往事，从而使他觉得自己是那么的可恶，便对于自己以前过的生活产生怨恨。为了赎罪，他给一些无辜的犯人起诉伸冤，将自己名下的一部分土地分给了农民，他彻底的改变了自己的生活，将自己从以前的腐朽中拯救了出来。这本书名叫《复活》，我想“复活”的就是聂赫留朵夫，是他自我精神的复活。而我从他的身上学到的最珍重的一点就是他的自我改变，虽然他以前也堕落过，但当他良心发现后，做了许多好事来弥补过错，这是任何人都值得拥有的。我想当一个人犯下错误时，不论这个错误是大是小，最好的办法就是深刻的检讨自己，承担自己所犯的过错。
我想起了董必武说过的一句话：恶风纵使推千浪，正气终能慑百邪!
《复活》读后感1000字 篇5
花了一天半时间吧，把《活着》看完了。也似乎又懂得了些什么道理。联想到有些轻生的人十分不该，就在前些天，新车站楼顶还有人嚷嚷着要跳楼，我虽不清楚原因，但相信与福贵一比，定相差甚远。
“人是为了活着本身而活着的，不是为了活着之外的任何事物所活着”，作者余华在书的一开始就点明主旨，也为之后的记叙作铺垫。
作品采用主人公福贵自述的方式，福贵生动的日常语调及其对命运的屈服，向人们展示了将苟活作为唯一生活目标的状况，使作品更深刻。其为我们提供了如何生活，尤其是如何在困境中求生的理念。
主人公福贵经历了一生的苦难，家人先后离去，一次次徘徊在绝望的`边缘，但他却有着对苦难的承受能力，对世界的乐观态度。
在他发现害死他儿子的凶手之一是春生时，他深明大义，也明白冤冤相报何时了。当春生面临绝境时，福贵也依旧尽了朋友的职责，劝他要坚强地活着。
作者没有发泄，没有控诉或揭露，而是向人们展示高尚。这里的高尚不是那种单纯的美好，而是对一切事物理解之后的超然，对善恶的一视同仁。
在我们遇到困难时，要想想福贵的经历，我们就一定会鼓起勇气继续生活。在这个世界上的确有不公平，有人可以享尽荣华富贵，而有人只能与福贵一样劳累一生。在不公平面前，任何的抱怨、逃避都是徒劳，我们可能需要学习福贵身上随遇而安的精神。
生活给予我们太多无奈与困惑，像福贵那样经历了许多仍然顽强生存下去，他对生存其实并无明确认识，只是以一种动物般的求生本能使他延续生命。但他在暮年却能以一种洞察人生的乐观来对待生命，这一点对任何人来说都是一种生活的启迪。
平凡、琐碎的生活得利地充斥着我们的每一天，随着岁月的增长，越来越多的激情被淡薄，过往云烟的经历和磨练所体现出的是一丝木讷。
在读了《活着》以后，才真正思考了活着的意义，也释然了。现在的生活与福贵相比要好许多，但我们身在福中不知福，还在不停抱怨生活对我们的不公，其实这些苦又算得了什么。
“活着”，好好活着，我们只能等待被时间和命运遗弃，而没有权利抛弃生命。在命运面前，也许不能不感叹人类的无力，改变不了活着的事实，就改变活着的态度吧！只要活着，总有希望，态度也许至少是可以改变活着的状态，或者好坏。只是在生命的尽头可以告诉自己，我们活过，也曾经努力过……
《复活》读后感1000字 篇6
从读了《钢铁是怎样炼成的》这本书，让我明白了，毅力也是成功之本，是一种韧劲，是一种积累。荀子有云：“锲而舍之，朽木不折；锲而不，金石可镂。”
毅力，它的表现往往是一个人在挫折中所展示的一股力量，有了毅力，人们就不会向挫折和困难低头，而会更坚强地去面对。
这本书主要写了主人公保尔·柯察金小时候的生活十分艰苦，不是被母亲责骂，就是受神父冤打。但他凭着毅力，仍然坚持生活，并立志要从军。保尔·柯察金长大后，终于实现了他的志向——当一名军人。从军期间，受到了老一辈的栽培和教育。自身又长期实践，他凭着毅力，在劳动、战斗、工作各方面刻苦学习和严格要求自己，终于锻炼成具有崇高理想、坚毅的意志和刚强性格的革命战士。他把整个生命和所有精力毫无保留的地奉献给世界壮丽的事业——为人类的解放而斗争，努力使世界和平！这种精神是多么可贵啊！如果保尔·柯察金没有凭着毅力，他怎么可能炼成一个有崇高理想、坚毅的意志和刚强性格的革命战士呢？
读了这本书，我才领悟到：一个人的毅力是对他的一生是有很大影响的。就拿这本书的主人公来说吧，他一生的命运非常坎坷，然而他凭着什么让自己活下去呢？是毅力，是毅力给了他无穷的力量，像他这样，十几岁就立足沙场，奋勇杀敌，在沙场上，他被砍了好几刀，仍然大难不死，为什么呢？还是因为毅力，年轻的.他后来疾病缠身，但他依然忘我的工作着，有休假的机会仍然工作着，毅力真是一种锲而不舍的精神啊！
生活在我们这个时代，遇到困难，只要勇敢地去面对，我们就会发觉，我们也是有毅力的。人的一生很精彩，有着酸甜苦辣，也有离别时的伤心，不然，怎么会有重逢时的喜悦呢？在我们的人生中，要想一步登天，那永远是不可能的——从古自今，有哪一个名人志士是一步登天的呢？没有，他们都是在挫中锻炼了自己，使自己成为千古佳话。我们不要以为当一名作家写书是一件很简单的事，因为在写书的过程中往往会遇到挫折和困难，只有这坚强的毅力才能够克服这困难和挫折。例如：马克思写《资本论》用了40年的时间，李时珍写《本草纲目》用了30年，司马迁编《史记》历史用了20多年……古今中外，有谁能够一步登天呢？
毅力也需要坚持，在坚持的同时也需要毅然断然的决断，正所谓“当断不断，反受其害”。有毅力的人面对考验能断然初之，又有利于持之以恒。为什么说毅力也是成功之本呢？因为，只有坚强的毅力才能克服前进道路上的种种困难和挫折，才能获得成功，所以坚强的毅力是通向成功的捷径。
看了《钢铁是怎样炼成的》，我的内心有了极大的震撼，作为一名中学生，我知道了我应该做什么！
《复活》读后感1000字 篇7
活着或去世都是一个年青生命难以驾御的标题。相同是一本薄薄的让我只用了一个下午就读完了的书。巧的是读了几页便发觉心这本书为布景的电视剧我竟看过，这让我更逼真地领会到了这书的意义。
《活着》从一个旁听者的视点道出了一个一般人普通而弯曲的终身。主人公福贵日子在那个缤纷特别的时代，阅历了战役，杀伐以及一系列动乱的日子，阅历了家庭的兴富到堵塞，身边人连续的死去。在他们终身中，不知失掉的多少东西，失掉金钱，失掉亲人，最终只剩余一头弱不禁风又几乎被人分割的老牛与他为伴。虽然是这样，他仍是友爱地面临国际，全部伤痛的往事在他口中都变得那样的平平。或许当我们的生命已将要走到止境的时分，回望从前的全部，才会做到安下心去对待，才会做到清醒的重新认识全部的事。我想起陆幼青的去世日记，那不也是站在生命的边际实在完全而清醒的对世人叙说全部。
读到家珍死去，这是我看到的全部生离死别中最安静的一段，也是最逼真的一段，想起阿朱身后乔峰抱着她的尸身的痛器失声，想起陈家洛听闻心上人香消玉殒后流下的窝囊眼泪，想起莎翁着作中男女主角一次一次的.撕心裂肺和痛不欲生，我想人活终身，总要承受这样的击，而多年之后，当身边的人一个个全都被年月带走了，那时的我们或许真的会挑选一种安静，它是多年的爱情磨合而成的，是沧桑的阅历，浇铸而成的。数十年后的我呢，我是否可以面临着一塘残荷将曩昔的伤痛回忆娓娓道来，我对自己的曩昔是否清楚地知道而且敢干面临，我不敢说。
这个国际确实不公平，有人可以享尽荣华，有人却要像富有相同，面朝黄土背朝天，挥洒着血汗过完终身。面临这样的不公，憎恶确定都是白费，乃至我也说不清究竟该怎么做，我面临的是无法自由挑选日子方法的无法和心里与实际的激烈，盾，在这样一个状态下，我一面应付着实际中的琐碎，而在心里寻求思想上的终年，但不论怎样，我一直遗言自已能对国际友爱，虽然天分中的顽强与后天构成的叛变或许会导致我走上背叛的路。
生老病死，我们都得相同相同地过，生命只不过是个进程算了。我仅仅遗言能按自己的志愿挑选一个方法，实在清醒并发自心里的去完成它的价值，到了那一天，遗言我能带着安静的浅笑向国际道单个，也对身边的人说声再会。
《复活》读后感1000字 篇8
读名著，发感想。自古至今名著一直是一种文化的延续，不同时期的大家都对名著有所解读。然而我们写的读后感可能达不到那么高的境界，但是可以从名著中吸取到一些自己受用的东西就好了，这也是名著传递给我们的思想。
写于19世纪末的长篇小说是列夫。托尔斯泰三大代表作中最晚的一部，被认为是其创作的“最高一峰”。
《复活》一书如实地描绘了人民的悲惨境况；描绘了形形色色官僚的丑恶嘴脸，揭示了官僚制度的腐朽和教会欺骗的`实质。表现出深厚的人性，宣扬了人性。
《复活》读后感1000字 篇9
《复活》是列夫·托尔斯泰晚年花费很多心血写成的一部长篇著作。此书讲述的资料是托尔斯泰听到的一个故事：一次，法院审理一个妓女被控偷窃嫖客一百卢布并将嫖客杀死的案子，在陪审团中有一位男士，发现这个案子的被告竟是他多年以前在一个亲戚家做客时侵犯的养女。于是他良心发现，设法去营救，并表示愿意和她结婚。最终，这个女犯在牢狱中病死。而那个男士也不知去向。
读完这本书后，我有了许多的感触。书中的主人公聂赫留朵夫在大学时期是一个善良，充满活力，有着崇高志愿的青年。但当他担任上官职后却完全改变了，整日沉寂在享乐之中，早已忘记自我的狂热梦想，变得腐朽，落魄，成为了一个真正的花花公子。直到在法庭上见到玛丝洛娃，他回想起许多往事，从而使他觉得自我是那么的可恶，便对于自我以前过的生活产生怨恨。
为了赎罪，他给一些无辜的犯人起诉伸冤，将自我名下的一部分土地分给了农民，他彻底的改变了自我的生活，将自我从以前的腐朽中拯救了出来。这本书名叫《复活》，我想“复活”的就是聂赫留朵夫，是他自我精神的复活。而我从他的身上学到的最珍贵的'一点就是他的自我改变，虽然他以往也堕落过，但当他良心发现后，做了许多好事来弥补过错，这是任何人都值得拥有的。我想当一个人犯下错误时，不论这个错误是大是小，最好的办法就是深刻的检讨自我，承担自我所犯的过错。
在书中有一对梅尼绍夫母子，因被人冤枉纵火而被关押。最终在聂赫留朵夫的帮忙得到清白释放，虽然最终被释放，可是既然无罪为什么当初要受到关押，只因真正纵火的人有财，便能够将祸栽赃到他人身上。《复活》这本书还从方方面面体现出当时社会的黑暗以及人们的道德丧失。聂赫留朵夫本身对于这种生活十分厌恶，可是人因环境而变，所以当他身处在黑暗的环境中时，变得堕落这是自我无法掌控的。这让我懂得善与恶都是一念之差，只要受到影响便会发生翻天覆地的变化，仅有仔细的把握好生命的小船，才不会迷失方向，永远坚持真正的自我。
《复活》读后感1000字 篇10
《复活》是俄国大文豪列夫·托尔斯泰的代表作。讲述的是主人公聂赫留朵夫作为陪审员参加一起命案庭审时，意外发现接受审判的人正是当年被自己引诱后又无情抛弃的女仆玛丝洛娃，心中不禁充满悔恨和自责。为了证明玛丝洛娃的清白，聂赫留朵夫开始四处奔走。奔走期间，聂赫留朵夫看清楚了一张张罪恶的嘴脸，逐渐意识到自己、亲友乃至整个上流社会的罪恶。为了赎罪，聂赫留朵夫最终决定脱离贵族阶层，陪同玛丝洛娃一起去西伯利亚。
读完这本书，我觉得聂赫留朵夫经历了以下的心路历程：
一、 反省。
聂赫留朵夫在法庭上与玛丝洛娃偶遇后，内心是纠结的：他既为自己当初不负责任的行为导致玛丝洛娃如今悲惨的命运，感到深深的自责；同时，为逃避良心的谴责，他又拼命地为自己找借口进行开脱。为了替玛丝洛娃洗清罪名，他拜访了多位曾经的“好友”，却感受到他们的无情与虚伪。想想从前的自己、现在的女友米西、粗鲁的父亲以及母亲不光彩的名誉，再联想起三年前在姑妈家偶遇玛丝洛娃以及他们俩之间纯洁的.感情，他感到无地自容。他向神明祈祷忏悔，他内心的善慢慢觉醒了。
二、勇气
聂赫留朵夫决定把自己的土地分给穷苦的农民。他做决定的夜晚，漫步在园子里，美丽的景象让他想到舒适奢侈的生活、将来要面对的简陋公寓、亲友的看法、西伯利亚的寒冷，他犹豫了，他是不是在毁掉祖祖辈辈留下的财产？真的要这样做吗？可来到自己的土地上，看到穷人的艰辛与城中老爷们的穷奢极欲，他又一次放弃了私心，聂赫留朵夫终于明白：导致自己内心无法洒脱的真正原因在内而不在外，只要内心坚定，一切都可以解决。
三、 拒绝诱惑
美丽又善解人意的贵妇玛丽爱特用温言安慰上诉失败的聂赫留朵夫，未来的渺茫和现有生活的安逸，让他再次动摇了。他躺在床上，想到自己血管里流的是上流社会的血液，和下层人无法相处，他们不理解自己的好意；自己青春不再，好景不长，需要和玛丽爱特过幸福的日子。第二天，与一个革命者的谈话，让他再次清醒，决定沿着少有人走的路继续走下去。
聂赫留朵夫虽然最终没有能和玛丝洛娃在一起，但在他改变的过程中，玛丝洛娃原谅了他，尽管被流放，但她重新变得乐观、开朗，她的精神复活了。聂赫留朵夫摆脱了虚伪、无聊、压榨底层人民的贵族生活，也得到了精神的救赎和复活。
从聂赫留朵夫“复活”的心路历程，我明白了这样一个道理：凡事缺乏勇气，就难以去尝试，亦难坚持；唯有拥有勇气，才能不断挑战自我，战胜苦难，到达人生光辉的顶点！
《复活》读后感1000字 篇11
我有时在想，在复活节那一天，基督复活的时候，亲爱的，你是否也复活了呢。请原谅我冒昧地将您定义为已死，如果您现在自认为还活着的话。我们能从《复活》中看到什么呢？一张拥有花白胡子，藏污纳垢的脸，裹着一个对封建土地所有制持否定态度的大脑，让我们认出：啊！老托尔斯泰。在社会主义国家里的我们，貌似解决了土地私有的问题。在号称没有剥削阶级的中国，我们无法体会到1861年农奴制改革后的俄罗斯帝国腐朽落后的沙皇制度带来的种种弊端和给俄国底层民众带来的压迫，幸好体会不到。就在那个年代，托尔斯泰朦胧之中将要苏醒，所以他让聂赫留道夫复活了。
要是我们仍然停留在19世纪，去批评俄国农奴制的罪恶，歌颂赞扬托尔斯泰为改善农民生活，突破旧制度枷锁而做出杰出虽然并不完美的努力，显然失去读《复活》的意义。复活是一种忏悔与救赎，是改错。“错误”的含义过于狭小，我姑且把它视为一切不尽如人意的事情吧。有些错误是好改正的，比如一加一算成了三，数学老师告诉你应该是二，于是你把它改正了；有些错误是难以改正的，比如在高考的时候，你将一加二算成了二后果，你懂得。当然，这些错，我们大都能够发现，即使无法纠正，还可以尽量弥补。但是并不是所有的.错误都可以被发现。当真理变成谬论，谬论变成真谛，真谛遭受践踏，践踏视作赞扬……当日出的时刻阴云满布，亲爱的你是否还在寻找太阳？我们每天做着浪费时间的不必要的“工作”，抬头长叹一声：时间都上哪儿了！错误不断发生，之后被埋藏在心底，我们默默忍受隐隐的阵痛，于是心灵渐渐麻木，死亡。诱惑是无处不在的，侵蚀肉体，腐蚀精神，诱导健康的人犯下错误，悄无声息的在肥沃的心田种下恶果，令人无法发现，发现了却无法承认。命运步步紧逼，要么扼住命运的喉咙，要么与死神共舞，很快魔鬼也能看作是天使，之后彻底堕落。然而良知是存在的。阴暗的森林底部，哪怕射进一缕阳光，种子也会发芽。一声惊雷过后，死亡的灵魂或许能在良知的指引下复活。况且，我们大概还不至这么糟糕。
《复活》读后感1000字 篇12
想想聂赫留朵夫，再想想我们自己。他在一个不甚明朗的环境中复活，找回自己，而我们在一个十分光明的环境中就应该做得更好。但是即便如此，还是有很多让人无法接受的事实。在报纸上曾刊过有个见义勇为的人总是不遗余力对不正确的事做出纠正。有次他看见卡车司机乱吐槟榔汁，好心的劝他，却因而被打了几乎送了半条命！真是讽刺，报上这活生生的案例使的原本热心的人不由得犹豫起来，最后大家看到不公平的事情不再劝阻，变成一幅事不关己，高高挂起的样子。这是一个好人的“堕落”。
《复活》使我懂得了人的善良又多么重要。珍惜现在良好的环境，真正去付出自己，把握生命的每一刻，不让一丝一毫的不良因素动摇自己，这才是生活的真谛。
艰难地崛起读后感经典3篇
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艰难地崛起读后感(篇1)
这本书主要是关于恐龙的生存，狩猎和交配。第一代是古生代，有寒武纪、奥陶纪、石炭纪、二叠纪……话说2亿5千万年前的中生代的三叠纪，三叠纪主要是中生代的第一个纪，也是恐龙的崛起时候，最早的恐龙就在那里诞生，第一个恐龙埃雷拉龙，身长可以5米，高度可达2米，重达350千克，是当时南美洲最大最强壮的恐龙；恶魔龙是南美洲第二大肉食性恐龙，拉丁语学名是像恶魔一样的恐龙，身长450厘米，高达188厘米，体重可以超过200千克。
北美洲是地球的另一个洲，那里的恐龙是南美洲恐龙数量的两倍，身长10米的板龙，是三叠纪体型最大的恐龙，唯一能与它抗衡只有理理恩龙了，它身长7米，高达250厘米，重达480千克。虽然恐龙已经在三叠纪出现了，但是它们还无法在这里称王称霸，因为它们的体型还不够巨大，等到它们到了中生代最后一个纪——白垩纪，它们最大的体型可以达到48米，重达80吨，就可以主宰地球了。在三叠纪，它们的体型不到10米，很容易被6米长的后鳄鱼和7米长的蜥蜴吃掉。
它们的生存非常困难。一些小恐龙出生后不久就死在其它恐龙的腹部。
恐龙的生存是非常困难的。它们的生存充满了杀戮和胜利的战争！
艰难地崛起读后感(篇2)
这本书主要讲的是恐龙的生存、猎食及交配的故事内容。第一代是古生代，有寒武纪、奥陶纪、石炭纪、二叠纪……话说2亿5千万年前的中生代的三叠纪，三叠纪主要是中生代的第一个纪，也是恐龙的崛起时候，最早的恐龙就在那里诞生，第一个恐龙埃雷拉龙，身长可以5米，高度可达2米，重达350千克，是当时南美洲最大最强壮的恐龙；恶魔龙是南美洲第二大肉食性恐龙，拉丁语学名是像恶魔一样的恐龙，身长450厘米，高达188厘米，体重可以超过200千克。
北美洲是地球的另一个洲，那里的恐龙是南美洲恐龙数量的两倍，身长10米的板龙，是三叠纪体型最大的恐龙，唯一能与它抗衡只有理理恩龙了，它身长7米，高达250厘米，重达480千克。虽然恐龙已经在三叠纪出现了，但是它们还无法在这里称王称霸，因为它们的体型还不够巨大，等到它们到了中生代最后一个纪——白垩纪，它们最大的体型可以达到48米，重达80吨，就可以主宰地球了。而在三叠纪，它们的体型还不会超过10米，很容易被6米长的波斯特鳄、7米长的蜥鳄吃掉。它们的生存非常艰难，有些小恐龙刚出生不久就死在其它恐龙的腹中。
恐龙的生存非常艰难，它们的生存中充满了你死我活、胜者为王的战争！
艰难地崛起读后感(篇3)
这本书主要讲的是恐龙的生存、猎食及交配的故事内容。第一代是古生代，有寒武纪、奥陶纪、石炭纪、二叠纪……话说2亿5千万年前的中生代的三叠纪，三叠纪主要是中生代的第一个纪，也是恐龙的崛起时候，最早的恐龙就在那里诞生，第一个恐龙埃雷拉龙，身长可以5米，高度可达2米，重达350千克，是当时南美洲壮的恐龙；恶魔龙是南美洲第二大肉食性恐龙，拉丁语学名是像恶魔一样的恐龙，身长450厘米，高达188厘米，体重可以超过200千克。
北美洲是地球的另一个洲，那里的恐龙是南美洲恐龙数量的两倍，身长10米的板龙，是三叠纪体型的恐龙，能与它抗衡只有理理恩龙了，它身长7米，高达250厘米，重达480千克。虽然恐龙已经在三叠纪出现了，但是它们还无法在这里称王称霸，因为它们的体型还不够巨大，等到它们到了中生代最后一个纪——白垩纪，它们的体型可以达到48米，重达80吨，就可以主宰地球了。而在三叠纪，它们的体型还不会超过10米，很容易被6米长的波斯特鳄、7米长的蜥鳄吃掉。它们的生存非常艰难，有些小恐龙刚出生不久就死在其它恐龙的腹中。
恐龙的生存非常艰难，它们的生存中充满了你死我活、胜者为王的战争！
最新秋天的怀念读后感合集十二篇
每朵花都没有一样的时候，人也是一样。基于自己的思考和感悟，我们一般通过心得体会的方式把它呈现出来。写心得体会是我们在工作和学习中经常遇到的事情，心得体会比较多地倾向于个人的主观感受和体会，如何去写好一份优秀的心得体会呢？小编收集并整理了“最新秋天的怀念读后感合集十二篇”，更多相关内容请继续关注本网站。
秋天的怀念读后感 篇1
在那么多面写母爱的文章中，史铁生的《秋天的怀念》一文，最让我深受感动。
一位身患重病的母亲，无微不至的照顾双腿瘫痪的儿子，母亲想带儿子去北海看菊花，想他像菊花一样坚强，可惜她来不及看见他儿子重拾生活的自信，就永远的离开了人世。临终前，这位伟大的母亲还惦念着他的儿子和未成年的女儿。
轻轻地合上这篇文章，我的双眼已经眼泪模糊了。是啊！母爱是伟大的、无私的、给人以力量和震撼的！还记得xx年5月12日汶川大地震之后，电视报道了多少感人的场面，而印象最深的是：在一堆废墟中，一位母亲双手撑地，双腿跪在地上，那变了形的身躯极力保护着一个熟睡的，几个月大的婴儿！母亲用自己柔软的身躯支撑着一块比自己更大更重的石头，就为了留给孩子生命！当救援人员救出了婴儿后，翻开裹着婴儿的被子，发现一部手机，手机一打开就显示着一条短信：孩子，如果你还活着，请记住，妈妈是永远爱你的！多么简单的一句话，多么不简单的母爱啊！是呀，母爱就是力量！
这让我联想到了我自己的母亲。母亲对我的要求非常严格，从小她就锻炼我一个人睡、摔倒了自己站起来、无论多累都要把琴练完……为此，我还和妈妈放生过争执，我不理解她，我总觉得我少了同龄人的快乐和自由，可是，后来我才知道妈妈做的这一切都是为了我好！
还记得两年前的暑假的一天，妈妈带着我、妹妹和表妹去游泳。过了一个小时，妈妈就站在池边朝着几米外的我们喊道：“回家吃饭啦！”我们应了一声，依依不舍地上了岸。过了一会儿，表妹和妹妹不知闹了什么矛盾，我便上前阻止，谁知一不留神，踩到表妹的浴巾，跌倒在地，膝盖也刮破了皮。妈妈看见了，一句话也没说，直接从我身边走过。我感到十分委屈，便坐在那里嚎啕大哭。外婆看见了，想过来扶我，却被妈妈拦住了。我抽泣着双手撑地，忍着疼痛，慢慢地站起来。当我吃完饭冲完凉躺在床上时，隐约听见妈妈与外婆的对话：“妈，芷晴长大了，什么事情都让她自己解决。就像今天，她摔跤了，我是很心疼，可我不能宠坏她，我得让她在哪里跌倒，就从哪里站起来，让她明白，有些苦必须自己尝；有些路必须自己走……”听着听着，眼泪无声地掉了下来。我终于明白了妈妈所做的一切都是为了我好，她在用另一种方式爱我！
“谁言寸草心，报得三春晖”母爱从来就只是付出，却从不求回报。山固然高，也比不上母爱高；海固然深，也比不上母女情深。史铁生用整个秋天来怀念母亲，我将用自己的整个生命去热爱我的母亲！
秋天的怀念读后感 篇2
嗯，我的小腿上有两个血淋淋的牙印。一条蛇正在逃跑。我吓得哇哇大哭。妈妈听到哭声，把我从草丛中抱出来，这时，我清清楚楚的记得，妈妈的脸色变得惨白。
我妈妈一眼就看出我被蛇咬了。她蹲下，抬起我的小腿，用嘴吮吸我的伤口，把脏血一个一个地吐出来。她的朋友告诉她不要，因为她会中毒的。但是她不听，她只说了一句：
他是我儿子！他又低下头来吮吸我的小腿。这一瞬间，我的心底升起一股暖流，妈妈，您让我感觉到了做您的女儿是多么的幸福!
妈妈，感谢你，谢谢你那不离不弃的爱。今后，我会更加懂事，用家人的温暖为你撑起幸福的天空。我会努力学习，用知识的力量为你建立一个快乐的世界！
《秋天的怀念》读后感【二】
《秋天的怀念》，讲述的是一个身患重病的母亲无微不至地关照着双腿瘫痪的儿子，她要带儿子去北海看菊花，想让她的儿子像菊花一样坚强，可是，还没来得及看上一眼，母亲就去世了。临死前，她想起了生病的儿子和一个未成年的女儿。她临终前最后一句话是：
我那个生病的儿子和一个未成年的女儿
妈妈有这么严重的病，带儿子去看花，这让我想起了5月12日汶川的谭千秋老师。那天是上课的时候，突然的**让老师和学生都来不及逃离，被困在教室里。谭老师用自己的身躯保护四个学生。
当人们发现后，谭老师的手紧紧地握着学生，不管他们怎么动也动不了。而谭老师走了，可他的爱还永远留在了人间，永不磨灭。
事情发生在美国洛杉矶。父亲安顿母亲后，他冒着生命危险，坚持把被埋的儿子挖出来。因为他曾经对儿子许下过诺言：他要与儿子共存亡，无论发生了什么!
当时，儿子也有信心。他知道他父亲会来救他。他告诉同学他爸爸会来救他的。父亲一直挖到第三十八小时。他的儿子和十四个同学终于得救了。儿子让学生先出来，然后自己出来，因为他说他不怕父亲陪他。
**中的父与子，病魔中的母爱子，**中的师爱生人间有多少这样的故事数也数不清。爱儿子的母亲在病重时仍在照顾生病的儿子。他像推着儿子去北海看菊花，让他像菊花一样坚强，有菊花一样坚强的毅志力。临死前，她在想瘫痪的儿子和未成年的女儿。
她自己也快死了，想着她的孩子们。她应该用什么语言来形容她母亲的爱？！
就像那次汶川**，谭老师用自己的身躯保护孩子，谭老师并不是学生们的父母，可他却能在最危急的时刻用自己的生命保护孩子。**中的父与子，当然，谁都知道，他这么挖下去，很有可能引**灾、**、泥石流等危险。但他还是遵守自己许下的诺言，他要与儿子共存亡，因为他爱儿子。
秋天的怀念读后感人间有多少伟大的人谁也说不清。爱憎分明有了新的意义和升华，爱有着无穷的力量!母亲无微不至地关照儿子，爱的荣耀;父亲无论如何与孩子共存亡，爱的分享;父亲苦苦挖了三十八个小时终于用他勤劳的双手把孩子救了出来，爱的力量;突如其来的**使师生五人无法逃脱，谭老师用自己的身躯保护了四个学生，爱的承担!
秋天的怀念读后感 篇3
《秋天的怀念》是一篇写得非常精彩，非常动人的故事。
以精练的文笔写出了作者对母亲的怀念。通过几个小故事和人物的对话把母亲对作者的挂乃写得栩栩如生，我被伟大的母爱所感动。
作者用事实写出了母亲对他的关爱。作者瘫痪后，脾气变得暴怒无常。母亲就悄悄的走出去，在“我”在我不见的地方偷偷地注意“我”。母亲得了肝病，常常整夜睡不着觉。
母亲将要离开人世，还在全身心的关爱“我”和妹妹。自从瘫痪后，它种的那些花都死了，母亲在昏迷前说：“我那个生病的儿子，还有那个未成年的女儿……”从这一句话中，能感受到母亲对作者关爱的深厚。
虽然这篇文章篇幅不长，但人物之间的对话生动动人。通过简单的对话写出了人物内心世界。看了这一篇文章后，像看到了一幅生动的画面。
这篇文章不仅写得好，也很有文采。不仅人物描写精彩，花卉描写也精彩：黄花飘逸，白花高贵，紫花温润深邃。这种排比句非常精彩。
这篇文章给读者留下许多遐想。在文章的最后，使用了省略号。有许多未完成的单词。作者和他妹妹活得很好，没有辜负母亲的希望。
看完这篇文章，我不仅感受到母爱的伟大，也学到了一些写作方法。
秋天的怀念读后感 篇4
最近，我读了《秋天的怀念》这篇课文，这才知道了母爱是人生之中不可缺少的一种爱。通读全文，每一词、每一句，都充分地表现出母爱的伟大、无私。
一位年轻人因车祸失去了双腿，变成了残疾人，整天对着母亲发脾气。母亲总是任着他发泄，然后自己悄悄地躲到一边，默默地流着泪。母亲知道儿子喜欢花，当儿子情绪平静后，不断地劝他去北海公园看菊花散心。但都被儿子粗暴地拒绝了。儿子此时并不知道，母亲忍着肝癌的疼痛整宿整宿地睡不着觉，白天还要在儿子面前强颜欢笑，带儿子去北海看菊花也许是做妈妈的生前唯一能够做到的事情了。秋风飘来，树叶飘零，母亲总是敏捷地挡在窗前，不让儿子看到落叶伤心，并给儿子讲过去美好的事情。在母亲的不断努力之下，儿子终于答应去北海了，母亲高兴地不知怎么办才好。母亲又悄悄地出去了，但再也没有回来。邻居背着他去看母亲时，母亲昏迷前说的最后一句话是：“我那个生病的儿子，还有那个未成年的女儿……”多好的母亲啊！去世时最放心不下的仍然是自己的孩子。
多伟大的母爱啊！她不带任何功利，心中只装着孩子，唯独忘了自己；她坚忍不拔，即使在绝望的时候，也要教会孩子们怎样好好地活；是太多的母爱维系着我们这个可爱的世界：如《穷人》中的渔夫的妻子；《麻雀》中的老麻雀……
我终于懂得了母爱，为自己曾经忽略了母爱而深感惭愧。记得前几天妈妈从常州打电话回来，特地问我的学习情况，当她知道我这次数学考得不好时，严肃地教育我要好好学习。我却不以为然，竟然把电话“啪”地挂了。如今想来，我真是不懂事，是妈妈含辛茹苦地把我养大，又千方百计地外出打工挣钱供我上学，我应该尊重她，尽量满足她的愿望，怎么能伤她的心呢？“谁言寸草心，报得三春晖。”对母亲，我们除了怀念，还应该为她们做些什么，不是吗？
秋天的怀念读后感 篇5
当你读到一个身患绝症、挣扎在死亡线上的母亲，为了让自己是让自己的儿双腿瘫痪的孩子重新获得生存的希望，把自己的病痛深深埋在心里，用微笑对待孩子一次次暴怒无偿的举动，最后临死前，她依然想的子快乐起来，振奋起来，读着读着，泪水不觉流了下来。
为什么我母亲在她去世的那天决定推我去北海看菊花？难道他不知道自己的病情？为什么她的肝疼得我整晚都睡不着？我不知道。生病的母亲不想让人们关心吗？
为什么母亲能容忍我一次次暴怒无常的举动呢？难道她不愿意发脾气？为什么我母亲临终时留下遗言，希望我和妹妹过上好日子？
因为他心里只有瘫痪的儿子和未成年的女儿，却没有自己。这是无私而又伟大的母爱。
我忍不住想起我读过的一个故事。孩子的母亲是个疯子。她什么都听不懂。但奇怪的是，这个疯女人能理解孩子们的要求和他们的话。但孩子一直以疯女人为耻，一直不愿意喊“娘”。
转眼间，孩子该上高中了，因为离家远，需要婶子做好饭疯娘给送去，奇怪的是，三年中，疯娘没有走错一次路，没送错一次饭。有一天，疯娘给孩子拿来几个新鲜的野桃子，儿子边吃边夸奖疯娘能干，疯娘兴奋得裂开嘴笑了。儿子哪知道这竟是永别。
因为疯娘得到儿子的表扬后又去摘长在悬崖上别人够不到的野桃时，掉下了悬崖。儿子抱着已没有体温的疯娘，拼命的喊“娘”，可疯娘再也听不见了。多么感人的故事，多么伟大的母爱！
其实，母爱无处不在。当我生病时，最难受的是母亲；当我犯错时，最痛心的是母亲；当我取得成绩时，母亲是最快乐的。我们成长的每一步都充满了母亲的心勤劳动和汗水。
它不像父爱那么深沉，那么含蓄，但是很强大。“谁言寸草心，报得三春晖。”母爱如疆。
秋天的怀念读后感 篇6
《秋天的怀念》这篇文章写的是一位身患绝症的母亲照顾瘫痪的儿子，想让儿子好好儿活下去的事。读完了这篇课文，让我知道母爱的伟大，把我的思绪拉回到了三年前。那是一个寒风呼啸的夜晚，我突然发高烧，妈妈用测温度一量，39.7度，这可把妈妈吓慌了。爸爸出差去了，家里只剩下妈妈和我。她决定坐车去，但是这么晚了，哪会有车呢？于是，妈妈把我背到了医院。一路上，虽然我的神志迷糊不清，但还是能听到妈妈那粗大的喘气声，虽然我被衣服遮得较为严实，但还是分明地看到妈妈的脸上那晶莹的汗珠。好不容易到了医院，医生给我打上吊针，我便在妈妈慌乱、焦急不安的神情中睡去。我醒来时，已经早晨了，柔和的阳光从窗子外射进来，给人一种温馨的感觉。再看看四周，白色的窗帘、白色的墙壁、白色的床、白色的被单，一切都是白色。妈妈正坐床在打盹儿。这时，护士阿姨进来给我换药，对我说：“你妈守了你一整夜，你妈妈可真辛苦呀！可怜天下父母心哟！”听到这儿，心里有种发酸的感觉，也有种心痛感觉。这会儿，妈妈醒了，温和的对我说：“好些了吗？”我强忍着泪说：“嗯！”“好些就好，好些就好！”就凭这几句话，我敢肯定的说：“母爱是伟大的”。我想对那些认为爸爸、妈妈不爱自己的人说：天下没有一个父母不爱自己的儿女，只是你们没有体会到父母的良苦用心。请你们想想，你们孝敬过你们的父母吗？不要只顾自己的感受，而忽略了别人的感受。
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读书破万卷下笔如有神，以上就是一米范文范文为大家整理的3篇《母爱最深沉——读《秋天的怀念》有感》，希望对您的写作有所帮助，更多范文样本、模板格式尽在一米范文范文。
秋天的怀念读后感 篇7
最近，我读了一篇文章，名叫《秋天的怀念》，它让我受益匪浅。
这篇文章主要写了一个伟大的母亲，自己重病缠身了，还无微不至地照顾、关心着那双脚瘫痪的儿子，还不忘时刻鼓励儿子勇敢地活下去。
当我读到“我因为双脚瘫痪而变得脾气暴怒无常，母亲便躲到我看不见的地方看着我，生怕我什么傻事”这一段的时候，我深深地感受到母爱的宽容、伟大和神圣。
我想到了我的妈妈。
她是一个勤劳的妈妈。早上，她总是第一个起床，一起床，她就蒸馒头，煮牛奶，为我准备早餐。有时候，她做好早餐就到上班时间了，她只好饿着肚子去上班，而我每天都能惬意地享受着妈妈的劳动成果。
她是一个关心我学习的妈妈。妈妈常常在假日里带我到图书馆去读书，带我到书店去买书。家里的书架上都堆满了我的书，有《十万个为什么》、《小学生出色作文》、《豌豆上的公主》、《海底两万里》……妈妈还教我看过的书，还可以多看几次，并学会在书上对一些好词佳句做上记号，在学习中可以合理运用。现在，我写的作文经常受到老师的表扬，老师说我收集的词汇很丰富，我想这都是妈妈的功劳。每天，当我做完作业，她都要求我认真地检查，然后，她再仔细地帮我检查一次。对于写错的地方，妈妈会教我理解，让我及时改错。
这就是我的妈妈。此时，我情不自禁地吟起一首诗《游子吟》：慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。
我该怎样报答生我养我的妈妈啊！
秋天的怀念读后感 篇8
《秋天的怀念》，讲述的是一个身患重病的母亲无微不至地关照着双腿瘫痪的儿子，她要带儿子去北海看菊花，想让她的儿子像菊花一样坚强，可是，还没来得及看上一眼，母亲就去世了。临死前，她想起了生病的儿子和一个未成年的女儿。她临终前最后一句话是：
“我那个生病的儿子和一个未成年的女儿……”
妈妈有这么严重的病，带儿子去看花，这让我想起了5月12日汶川的谭千秋老师。那天是上课的时候，突然的**让老师和学生都来不及逃离，被困在教室里。谭老师用自己的身躯保护四个学生。
当人们发现后，谭老师的手紧紧地握住学生们，他一动不动。而谭老师走了，可他的爱还永远留在了人间，永不磨灭。
事情发生在美国洛杉矶。父亲安顿母亲后，他冒着生命危险，坚持把被埋的儿子挖出来。因为他曾经对儿子许下过诺言：他要与儿子共存亡，无论发生了什么！
当时，儿子也有信心。他知道他父亲会来救他。他告诉同学他爸爸会来救他的。父亲一直挖到第三十八小时。他的儿子和十四个同学终于得救了。儿子让学生们先出来，然后自己出来，因为他说他不怕——他父亲总是和他在一起。
**中的父与子，病魔中的母爱子，**中的师爱生……人间有多少这样的故事数也数不清。爱儿子的母亲在病重时仍在照顾生病的儿子。他像推着儿子去北海看菊花，让他像菊花一样坚强，有菊花一样坚强的毅志力。临死前，她在想瘫痪的儿子和未成年的女儿。
她自己快死了，还想着孩子，应该用哪种语言来形容对母亲的爱？！就像那次汶川**，谭老师用自己的身躯保护孩子，谭老师并不是学生们的父母，可他却能在最危急的时刻用自己的生命保护孩子。**中的父与子，当然，谁都知道，他这么挖下去，很有可能引**灾、**、泥石流等危险。
但他还是遵守自己许下的诺言，他要与儿子共存亡，因为他爱儿子。
人间有多少伟大的人谁也说不清。爱恨分明有了新的含义和升华，爱有无穷的力量！母亲无微不至地关照儿子，爱的荣耀；父亲无论如何与孩子共存亡，爱的分享；父亲苦苦挖了三十八个小时终于用他勤劳的双手把孩子救了出来，爱的力量；突如其来的**使师生五人无法逃脱，谭老师用自己的身躯保护了四个学生，爱的承担！
秋天的怀念读后感 篇9
第1篇
读《秋天的怀念》有感
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第2篇
读《秋天的怀念》有感
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第3篇
读了《秋天的怀念》这篇文章之后，我的内心十分激动，平静不下来。尤其是文中的“母亲”自己都病得那么严重，还那么关心自己的儿子，不让他知道自己患了肝病，这难道不是伟大的母爱吗？我也经常享受到这样的母爱。
记得今年的暑假，我到舅舅那边去玩，我给妹妹炸鸡蛋，一不小心，滚烫的油溅到我的脖子和脸上。第二天，我回到家，妈妈看到我的脖子和脸上被油溅过后起的伤疤，心疼极了。妈妈听别人说：被油溅到身上后起了疤的人不能吃豆油、醋、辣椒、葱、蒜、生姜这些东西，要不然伤疤就会恶化，不脱落。于是，妈妈每天做的菜里面都没有放这些东西，就连同我爸爸生日那天，妈妈做的菜里面也没有这些东西。此后不久，我的伤疤便脱落了，并且没有留下伤痕。
还记得有一年的寒冬，那天夜晚，我发烧了，烧到39。50，晚上11：00多钟了，许多药店都关门了，妈妈买不到药，就顶着寒气，从冰箱里铲冰块下来，用帕子包住，放在我头上给我退烧。可我还是又哭又闹的，难受极了，妈妈非常着急，生怕我的病情会恶化，就一直守在我身旁，哄我睡觉，没有离开过一步。那一整夜，妈妈都未曾合过一次眼，第二天早晨我醒来，烧已经退了，妈妈又跑到楼下的药店去买感冒药给我吃。
我的妈妈不是也像《秋天的怀念》里的那位母亲一样吗？也那样关心我，也那样疼爱我吗？可我以前却一点儿也不理解妈妈，老是做些令她生气的事，一点儿都不听话。我以后再也不会惹妈妈生气了，再也不会做些莫名其妙的事了，我要用爱来回敬我的妈妈。
第4篇
“你可知道：你是怎样被奶水喂大？你又怎样哭闹到深夜？你是怎样长大成人？一切莫忘，你那白发双亲，为你历尽艰辛；一切莫忘，母亲的爱崇高纯洁，父亲的爱深沉厚重。”每个人来到世上，就是受着父母无微不至地照顾和关怀，他们奉献了全部的爱。
读完此文，我不禁沉思：母爱是神圣而无私的，为了孩子，这个母亲是如何掩饰自己的痛苦，她把欢乐给予自己深爱的孩子为的是让他能重新扬起人生的风帆，这是一个多么伟大的母亲啊！古往今来，涌现出多少这样的母亲：为儿子在背上刻上“精忠报国”的母亲；孟母三迁......
有首歌唱得好：世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝......在孩子的眼里，母亲就是长江，她给予了我们力量，让我们长大。母亲就是黄河，给予我们智慧，让我们成。母亲，给予我身躯，让我们诞生在这个多姿多彩的世界里！
我爱你！母亲！
秋天的怀念读后感 篇10
着生活里的点点滴滴。这真是谁言寸草心，报得三春晖。
我也有一个这样的母亲，她不是很漂亮，不是很出众，但却是一个很好的妈妈。当我有什么题不会，她总是帮我细细分析。当我有什么苦恼时，她总是压制不住自己的温柔与关怀为我解忧；她带着火一般的热情作出美味佳肴；夏天，在我睡觉时，她总会给我带来一份清凉。这是平凡的爱，母亲从生活的每个细节关心我，怕我生病，我在这样的爱中长大。
母亲的爱，如五月的春风。我小时候身子骨差，隔三差五的闹病。每天早晨，我都能看到母亲憔悴的面容，我当时小不懂事，。每天叫着要打针（因为我小时候爱逞英雄），倒是妈妈总为我削苹果，我就不闹了，长大后，我才知道，妈妈为了让我安静下来，每天削下的果皮有一大篮子，，她的手至今到了天冷的时候还隐隐作痛呐。
我知道一个故事，即将出生的婴儿对上帝说：“我到了人间谁来保护我？”上帝回答说：“我已经派了一个天使保护你。”婴儿问：“可以告诉我他的名字吗？”上帝回答：“可以，她的名字叫--母亲。”
我们都在祈祷天使降临，其实天使就在我们身边，那就是---母亲！
秋天的怀念读后感 篇11
细细品味一本《秋天的怀念》后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，需要写一篇读后感好好地作记录了。为了让您不再为写读后感头疼，下面是小编给大家带来的秋天的怀念读后感300字以上8篇，以供大家参考！
秋天的怀念读后感300字以上篇1我十分酷爱秋天的怀念这篇文章。它主要讲了母亲重病缠身，还总是提出要推着下肢瘫痪的“我”去北海公园看烂漫的菊花。母亲去世后，还未成年的妹妹推着曾经暴怒无常的我去北海公园看花，完成了母亲在世时的心愿。文章从细小的生活琐事中表达了作者对母亲深深的怀念。母亲为了让儿子能好好活下去，把自己的病当成次要的，把儿子的病当成主要的。她心中只有一个念头“想尽一切办法让儿子好好活”。母亲对儿子着深深的、无私的母爱难道还不伟大吗？读完这篇文章，我感到我的妈妈对我的爱也像史铁生的妈妈一样，仿佛一束温暖的阳光射进了我的心田。记得去年冬天，妈妈总是连续不断地咳嗽，尽管这样妈妈仍旧每天坚持辅导我学习。记得有一次，我发现妈妈吐了，吐出的竟是白泡泡。我害怕地躲到一边，而妈妈却好像什么事也没发生似的，平静地走到厨房里给我做饭。每个人的母亲都在无私地为自己的儿女做着巨大的贡献，就像一只勤劳的老黄牛在默默地耕耘。秋天的怀念读后感300字以上篇2这篇文章经过记述重病缠身的母亲生前对“我”生活上悉心照顾，精神上的巨大安慰、鼓励，表现出“我”对母亲深深的怀念。这使我忍不想起妈妈对我的爱。妈妈就象我心灵的天使，时刻保护我，爱护我。妈妈每一天都早早的起床，给我做饭，叫我起床吃饭。尤其是爸爸出差时，妈妈就担起了重担。每一天晚上都监督我学习，给我检查作业。记得有一天半夜，我突然咳嗽了起来，看见客厅的灯还亮着，妈妈在干什么呢？我就悄悄的把门打开，看见妈妈还在客厅给我洗衣服。一天，妈妈送我去学围棋，路上，突然下起了倾盆大雨，妈妈赶紧把我拉到屋檐下把她的大衣给了我，让我快走，而自我却躲在屋檐下。我披着大衣一路小跑来到了围棋道场。在围棋道场里，望着窗外的倾盆大雨我好象看见了妈妈，好象看见了妈妈冒雨跑回了家，好象看见了妈妈还躲在屋檐下，好象看见了妈妈……“谁言寸草心，报得三春晖”。妈妈啊，您是一位神圣使者，不仅仅把我带到了这个五彩缤纷的世界，还教给我怎样做人。您给予儿子的太多太多，儿子无法偿还，儿子仅有勤奋学习，永远向上，向上。秋天的怀念读后感300字以上篇3今天，我怀着敬佩的心情，读了《秋天的怀念》，它使我受益匪浅。《秋天的怀念》主要讲了：得了绝症的母亲，为了舒缓下肢瘫痪的“我”的心情，多次提议带“我”去看菊花，而丝毫不曾想及自己的病情。读了之后，我感到非常惭愧，每天，我们衣来伸手，饭来张口，而从不帮妈妈做些什么。记得有一次，我去同学家玩，回来之后才发现，我的衣服已经很脏了，于是，我就顺手把衣服脱下来，扔到了洗衣机里，换上了新衣服，这时妈妈过来对我说：“晨晨，自己的衣服要自己洗，不要老靠洗衣机。”我说：“妈妈，现在都什么时代了，还用手洗，我才不呢。”妈妈失望的看看我，便去厨房做饭了。还有一次，妈妈生病了，放学回家后就说：“我饿了。”妈妈问我：“想吃什么。”我说：“随便。”妈妈生病还为我做饭，我却没有为妈妈想想。我读了这篇文章后，我要自己洗衣服，不要让妈妈费心了。作文秋天的怀念读后感300字以上篇4“世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝……”在我们的生活中，妈妈把好吃的给我们吃；买漂亮的衣服给我们穿；带着我们出去玩；……如果我磕破了、摔伤了，妈妈会十分着急、伤心。课文《秋天的怀念》把这样一个母亲的形象展现在我眼前。我读着读着，眼睛湿润了，喉头像塞着什么。啊，母亲多么伟大、无私。母亲能为自己的儿女去世，多么感人啊！一位母亲对因双脚瘫痪而生活绝望的儿子，不顾自己重病缠身，要推着儿子去看花，从而努力鼓起儿子生活的勇气。我从小到现在妈妈也给了我无私的母爱。比如：有一次，我烧得很厉害，身上流出许多汗。妈妈很着急，抱着我冒着严寒跑到医院，忙着忙那，甚至连饭也顾不上吃。不久，我的病好了，妈妈自己却病了，一病就是好几天。妈妈为了我,不顾惜自己。每个妈妈是爱的使者，用爱浇灌着孩子的心田。秋天的怀念读后感300字以上篇5我每天都感受着母爱，却总是不知母爱的伟大，也没有细细体会过，读了这篇文章主要的是“我”双腿瘫痪后，脾气变得暴怒无常，推动了生的希望，母亲身有重病而不去治疗，反而来照顾“我”，因为照顾“我”，没有时间自己喜爱的花，使花死了。母亲几次想带“我”去北海公园走走，散散心，而每次都被“我”冷言拒绝了。终于有一次，我同意了，可是没有去成，母亲 就病逝了，没想到她到就要死的时候，还是挂念着她的儿子。读了这篇文章，我深受感动，那个带着重病照顾孩子的母亲，是多么坚强啊!文章中还写到：对于“跑、踩”之类的字眼儿，她比我还敏感。因为“我” 双腿瘫痪，再也不能跑，再也不能跳，再也不能踩了，所以母亲怕提这一类的字，“我”会伤心难过，说明母亲对“我”的爱是多么的`体贴入微啊!我想到我的母亲，她平常对我也是体贴入微、无微不至的。我想所有的母亲都是一样的，用点点滴滴的小事来证明她们对孩子的爱，也就是因为这些小事让我们这些孩子沐浴在爱的阳光下。秋天的怀念读后感300字以上篇6最近学了一篇关于写母爱的课文《秋天的怀念》，读了之后快要流下眼泪了！这篇课文的作者是史铁生，课文讲了得肝癌晚期的母亲要带暴怒无常的儿子去公园看菊花，就是为了让儿子像菊花一样坚定，最后母亲带儿子准备去看菊花，可没有想到那竟然是诀别。读了这篇文章，我很有感触，想到自己的母亲，我突然觉得母爱似乎还不够，但是已经足够了！我学了这篇课文才发现的！去年的暑假，我的头破了，流了很多血，妈妈看到了，快要晕了过去，把我带到了洋湖医院，又是缝针，又是缠纱布，妈妈问我：“痛不痛？”我快要哭了，回去时，妈妈还放音乐给我听！还帮我买东西大补，我的头一下子就好了！小时候，我的手摔短了，被送到了医院。医生帮我接手的时候，我疼的哇哇大哭，妈妈说：“别哭！”说着就把我带出了医院，还抱着我哭，说：“痛吗？要坚持下来喔！”秋天的怀念读后感300字以上篇7我学习过许多篇课文，其中《秋天的怀念》这篇课文让我记忆最深刻。这篇课文主要讲的是儿子双腿瘫痪后，脾气变得暴怒无常，而重病缠身的母亲却鼓励儿子一定要好好活下去。母亲多次准备带儿子出去散步，儿子不肯，可当儿子答应了母亲时，母亲却因病去世了，但临终前还牵挂着儿女。读了这篇课文后，我的心情久久不能平静，不由得让我想起了我的妈妈。那是去年秋天的一个星期四，我发烧了妈妈给我买药，可药好像不起作用，一直到晚上烧都还没有退。妈妈把开水荡凉了给我喝，隔一会就用嘴唇试一下我的额头，还用凉毛巾不停地往我身上擦。直到睡觉前烧才稍微退了一点。到了第二天早上，我感觉身体舒服多了，当我看到妈妈眼睛里的血丝时，就知道她昨天晚上一定没有睡好，不知夜里起来看我几遍。不过，我还是感到了无比的幸福。我觉得母亲真的很伟大。因为每一个母亲都要照顾子女的吃，穿，喝，住等。真的很辛苦，但她们却没有一丝怨言，总是默默地付出，而不求回报。所以，我们这些做子女的长大后也要报答父母，让父母也享享福。秋天的怀念读后感300字以上篇8最近，我读了一篇史铁生写的文章——《秋天的怀念》。这篇文章主要写了作者自从双腿瘫痪以后，脾气变得暴怒无常，虽然母亲重病缠身但她还是无微不至的关心着他，他当时并没有体会到母亲对自己无私的爱，还在母亲面前发脾气。不久，母亲因为劳累过度而去世了，他很后悔当初没有珍惜母亲为自己付出点点滴滴。“可怜天下父母心。”，天底下的母亲谁不是这样疼爱自己的儿女呢？想到这里我的脑海中闪过一幕幕。记得那一次，我放学回家妈妈炒了许多好吃的，我吃的直打嗝，这是妈妈有夹来了一块红烧鱼，我用筷子一挡，急忙嚷嚷：“吃饱了……”，可是妈妈却不答应，一心要让我吃完它，还讲着吃鱼的好处。妈妈的话还没说完，我就冲着妈妈喊：“不吃了，不吃了。明知道我吃不下了，还要给我夹，烦不烦人啊。“妈妈一声没吭，把菜夹了出来。我看了便兴冲冲的看电视去了，后来我又认真的想了想，发现自己真的错了，妈妈不辞辛劳，为我做了一顿可口的饭菜，而我却对她大吼大叫，突然，我的心里感到十分惭愧。“世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝……“的确，我在妈妈的怀抱中觉得无比的幸福，我读了《秋天的怀念》以后会更加尊敬妈妈，珍惜妈妈。
秋天的怀念读后感 篇12
“可怜天下父母心。”，天底下的母亲谁不是这样疼爱自己的儿女呢？想到这里我的脑海中闪过一幕幕。
记得那一次，我放学回家妈妈炒了许多好吃的，我吃的直打嗝，这是妈妈有夹来了一块红烧鱼，我用筷子一挡，急忙嚷嚷：“吃饱了……”，可是妈妈却不答应，一心要让我吃完它，还讲着吃鱼的好处。妈妈的话还没说完，我就冲着妈妈喊：“不吃了，不吃了。明知道我吃不下了，还要给我夹，烦不烦人啊。“妈妈一声没吭，把菜夹了出来。我看了便兴冲冲的看电视去了，后来我又认真的想了想，发现自己真的错了，妈妈不辞辛劳，为我做了一顿可口的饭菜，而我却对她大吼大叫，突然，我的心里感到十分惭愧。
“世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝……“的确，我在妈妈的怀抱中觉得无比的幸福，我读了《秋天的怀念》以后会更加尊敬妈妈，珍惜妈妈。
最新病人读后感(实用十二篇)
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病人读后感 篇1
《英国病人》读后感1000字
四个在战争中受伤的人，在修道院别墅中相遇，各自舔舐着伤口，并渴望找到自己的“失落的绿洲”，这本身就是诗。
与诗的文学不同，这是一部诗意与现实相互交融的作品。处处神来之笔的充满诗性的比喻与表述，还有充满哲理的一些渴望挣脱民族、国家的心理和关于死亡、万物终会消逝的思考，战争给每个人带来的伤害，构成了这部空灵的小说。
失望的是，我在电影里非常喜欢的两个场景：吉普将拿着烛火的汉娜悬挂起来看教堂壁画和艾尔麦西抱着凯瑟琳在沙漠的场景，在书中文字的描写实在不能跟电影里的画面相聘美。
“我抱着凯瑟琳·克里夫顿走进沙漠，那里有属于众生的月光之书。我们辗转于井的谣传中。我们徘徊在风的宫殿里。”
“她对着黑夜歌唱，歌声越过他们的蜗牛灯，越过英国病人房间里的那方烛光，消失在摇曳着柏树影的黑色夜空里。她把手从口袋里拿了出来。”
这完全就是诗的语言，但描写这些经典场面的进度太快。(我还没有看过英文原著，所以只能说译本对这一段的文字处理是很好的。)
“树的声响，月光打在紫苑叶上，碎成银色的小鱼，纷纷跳落。”
“死亡意味着你成了第三人称。”
“说当你发现自己终究要死，你会对爱人身上的每一个细胞都温柔起来。毕竟，这是一个终究要死的世纪。”
“有一半的时间，我无法忍受不能抚摸你。剩下的时间，我觉得如果能再见到你也没什么。不是道德的问题，是你能忍受的程度。”
“休息意味着对这世上的一切全盘接受，不做任何道德上的评判。到大海里泡个澡，跟一个不知道你名字的士兵性交。献给不认识的无名者的温柔，是献给自己的温柔。”虽然感觉这种休息有点“太过分”，但这种放纵一辈子一定是要有一次的。
等等等等，整部小说就是一首诗，语言的文学性非常强。
关于同名电影英国病人，是更关注艾尔麦西和凯瑟琳的情爱叙事的，将战争的背景和影响做了一定的虚化。汉娜也完全不是书中描写的那么敏感、忧伤，叙述的比重也不一样。所以相比起小说，是不可同日而语的。曾有人问我，为什么那么喜欢看英国病人(电影)，其实我也回答不上来，就是觉得好美。我原来也以为这种突破了道德的爱情是不能说出口的，但文学就是站在感性的角度质疑理性。爱情是可以突破道德的。
艾尔麦西对凯瑟琳的爱情有希罗多德写的坎道列斯的爱情的三角欲望的模仿效果，“她正在蜕变。权力就这样易手了。与此同时，随着一个小小的故事，我陷入爱情。”
或许看过太多遍电影，我读这本书时仅仅有好几次哽咽了，而没有感动到痛哭流涕——作者的轻描淡写也没有这一点的功效，只是读完这本书，要从里面走出来可能又要耗费掉很多时间。
对于这本书还可说的有很多，我没有想透的也有很多，这里也只是从感性的阅读体验来描述。有时间要看看英文原著，对于中文译本，要是有缘，终会再见。
病人读后感 篇2
内容简介：人人都会生病，去医院是我们不可避免的选择。但是如何最大限度利用医院的资源；如何让自己免受医疗损失；如何处理医患关系……这不仅仅是卫生部要思考的问题，也不仅仅是医院思虑的难题，最重要的是我们——每一个需要去医院的患者及其亲人，要面对的现状……
做个聪明病人的读后感，来自卓越网的网友：生病了，成了一个病人，还有谁会想着要做聪明病人呢？如果聪明的话，就不要成为病人了嘛。让人有点晕的书。万一生病了，再来翻书，做事后诸葛亮，亡羊补牢，为时也有点晚了。病了就好好休息，把心态调整好，好好养病吧……
做个聪明病人的读后感，来自当当网的网友：生老病死是人之常情，无论你有多聪明，都有一天会成为病人，不生病，那是痴人说梦。“永动机”是不存在的。做个聪明病人的前提不是，聪明后不生病，而是当我们生病以后，该怎么样做，才可以使我们尽快康复，不受庸医之骗，将钱花在刀刃上。医患关系日趋紧张，病人埋怨医生，不信任医生，不知道如何去看病，而医生为自保不得不采取的一些措施。那么结果是什么，越来越高昂的检查费用，花了再多的钱也看不好，越看越出现一堆问题。这本书写得非常的好，中国现阶段的医疗环境所缺乏的就是聪明的病人，耐着心看完，你会受用一生。除非你家里有人做医生，否则大家都应该看看。医生不是患者的对立面，双方并不是敌人，无知的媒体别在煽风点火，医生和患者应该是朋友，我们共同的敌人是疾病。站在医生的对立面，仇视与不信任，都是不可取的，除非你永远不去看病不去医院，你既要接受治疗又充满敌对，受到伤害的只能是患者自己。我们该聪明些，理智些，多一些了解。不应尽信，但也不要敌对。医生和患者同样都是人，就算只讲做人，都只能用信任交换信任。前提是走正当渠道，将信任交给值得信任之人，当你接受治疗时，请相信你可以痊愈……
病人读后感 篇3
作为一名医生，我对待病人的责任感和使命感让我意识到医疗行业的重要性。作为医生，我常常没有时间和机会真正体验到病人的感受。直到有一天，我意外成为了一个需要接受治疗的病人，我才真正体验到了病人的心情。
那天，我感到身体不适，出现了一些奇怪的症状，我决定去医院检查一下。由于我是医院的员工，所以我很容易得到医生的看诊。在等待的过程中，我发现自己感到焦虑和不安。平时在治疗病人时，我总是充满自信和冷静，但当我变成病人时，我才理解病人所面临的恐惧和忧虑。
当我终于进入医生办公室时，医生让我坐下，询问了一系列关于我的症状和病史的问题。我察觉到医生的语气变得严肃，这让我感到内心的紧张。医生告诉我需要进行一系列的检查，以便确定问题的严重性。我不能相信自己竟然需要被检查，我感到不安和恐惧。
接下来的一段时间，我被安排进行各种检查，包括血液和尿液测试、X光和MRI等。每个检查都让我感到某种程度上的不适和痛苦，有时候还需要等待很长时间。我迫切希望尽快得到结果，同时也为结果而担心。
在等待结果的过程中，我开始思考我曾经对待病人的方式。我意识到，作为医生，我们应该更加关注病人的感受和需求，给予他们足够的关怀和支持。我们不能简单地以专业的眼光看待病人，而应该将自己置于他们的角度，体验他们的痛苦和不安。
最终，我终于收到了检查结果。医生告诉我，我的症状是由一种轻微的炎症引起的，给我开了一些药物来帮助缓解症状。虽然结果没有什么大问题，但我意识到医生与病人之间的沟通是非常重要的。通过与医生的对话，我感受到了他的关怀和专业知识，这让我感到宽慰和放心。
回顾这次经历，我深深体会到医生与病人之间的互动非常重要。作为医生，我们需要更加关注病人的心理需求，给予他们足够的理解和支持。我们不仅仅是治疗疾病，更是在帮助病人恢复健康的同时，给予他们力量和希望。
当我化身为病人时，我才真正明白了医生职责的重要性。这次经历提醒我，作为医生，我们应该始终关注病人的感受，去了解他们的需求，并为他们提供最佳的医疗服务。只有这样，我们才能真正与病人建立起信任和理解的关系，让他们在疾病中感受到我们真切的关心和关怀。
这次成为病人的经历让我更加坚定了医生这一职业的使命感。我希望将来在医疗工作中，不仅要注重技术的专业性，更要注重人文关怀的方面。每个病人都是独一无二的个体，他们都需要我们的爱心和支持。以后，在治疗病人的过程中，我会更加注重细节，更加关心病人的情绪和需求，给予他们最好的帮助和疗愈。
在病人这个角色上的一段时间，让我重新审视了自己的医疗专业。我相信通过我对病人的理解和关心，能够提供更好的服务和更好的治疗效果。同时，也让我更加珍惜自己的健康，更加坚定了我为他人服务的决心。作为一名医生，我将以更加真诚的态度，更加专业的精神，去照顾每一个来到我身边的病人，为他们带去健康和希望的光芒。
病人读后感 篇4
《病人曾国藩》是一本让人深受感动和启发的书。通过描述曾国藩生前的种种经历和心路历程，这本书不仅仅是一个人物传记，更是一本关于人生和人性的哲学著作。阅读这本书，我深受触动，有了许多新的思考。
曾国藩，一个既英勇又坚忍不拔的人物。他年轻时，曾一度以才智和手腕走上仕途，事业也十分辉煌。然而，命运对他进行了残酷的戏弄，他与家人的难逃浩劫，让他深陷困境。在这艰难的阶段，曾国藩反思人生，开始转变自己的信念和行为。他通过学习，深造，和修身养性，再次奋发起来，最终成就了自己的事业，也为后世留下了深刻的思想与精神遗产。
曾国藩的奋斗精神令我深受鼓舞。他在一次次的挫折面前，从不放弃。他的坚持，他的决心，他的勇气给了我很大的启示。不论我们身处何种困境，只要心怀信念和希望，勇敢坚持，我们就能战胜一切困难。曾国藩在人生低谷时所展现出来的积极向上和勇于承担责任的态度，对我深刻影响。
不仅仅是在职业道路上的成败，曾国藩对待人生和家庭也有着独特的见解。他曾经有一个辉煌的家庭，然而悲剧的发生彻底改变了他的人生轨迹。他深思熟虑地反省自己的所作所为，找到了自己的根本问题所在。通过修身养性和坚守家庭、亲情的重要性，他改善了自己与家人的关系，重新获得了对生活的热爱和依恋。这给了我很大的启示，家庭是我们生活的基础，无论面对何种挫折，我们始终需要守护和珍惜家庭的温暖。而在生活中，我们应该修身养性，做到道德高尚、品德优良，才能真正改善自己和他人的关系，获得内心的平静和满足。
阅读《病人曾国藩》让我深刻反思人生的价值观。曾国藩架构起一座思索人生和人性的桥梁，引导我们审视自己的内心世界，追求真善美。曾国藩所倡导的追求真理和内心的深度思考，深深触动了我。我被他的坚持、他的智慧所打动，并决心在自己的成长和发展道路上，获得更高的境界。
总而言之，阅读《病人曾国藩》是一次震撼心灵的旅程。通过这本书，我学到了追求信念、永不言败的勇气，感受到家庭的重要性和修身养性的重要性，以及对于人生意义的思考和价值观的追求。这本书鼓舞了我，让我对自己和未来充满了信心。我愿意像曾国藩一样，积极面对人生的考验，不断磨练自己的品质，追求内心的和谐与意义。
病人读后感 篇5
天空是一种风景，但遇见你之后，它就变成了一种心情。快乐的时候天空填满盈盈的纯净蓝；悲伤的时候，天空霎时铺满整座沙漠的赤焱。就算是这样，能与碧海蓝天媲美的只有沙漠吧，在这炎炎夏日，《英国病人》让你更饥渴还是更酣畅?
又见连绵起伏的沙丘，圆润似女人的**，风拂过细沙的褶皱一如碎波荡漾，当年我看不懂这样唯美的***子，只单纯被那位与《荆棘鸟》男主人公同名的男演员拉尔夫吸引，他贵族的英式长相真的很摄人.....多年后让我动容的竟是杰佛，为了爱，他选择同归于尽，毕竟爱是自私的，他的守望那样痛苦，在无力挽回青梅竹马的爱情时，他极端的行为注定艾玛殊与嘉芙琳短暂、热烈、炙热的爱情走向终结，就像赤红的沙漠让人睁不开眼。
都说观赏好剧是追求“没有地图的国家”，这部联合国式的爱情史诗充满人文的悲悯与救赎，片头的女声低吟浅唱，据说不是沙漠之子阿拉伯的曲子，而是匈牙利的歌谣，我仍然听不懂，但它一声一声合着心跳的节拍擅抖......我有些恍惚，竟把剧中那支圣诞曲听得像圣母颁一样，婚外的爱情也是爱情吗?
在一系列关于爱与恨、爱与追求、爱与承诺、爱与战争结束的半叙述半回忆中，主人公相继去世。不管创作者的初衷怎样，在能理解影片演绎的这份感情后，我个人潜意识不愿意再看到类似颠覆人们观感的爱情。毕竟影视作品担负着特殊的伦理意义，它揭露社会黑暗，宏扬人类优秀品质，宣扬和维护道德，教化人们开拓眼界和胸襟，以其潜隐的力道提升人的精神，而不可以引导人们同情、追求、向往不应有的感情，造**间悲剧。
曲终人散，爱情的骚动真的能从萌芽时就按捺住吗?当爱欲与伦理抵触时，当道德与理法碰撞时，面对“爱情与道德”的思索，人类是不是要学会给心魔上锁。
病人读后感 篇6
大体内容来看，在医生抗击癌症的经历和向普通大众介绍癌症的基本知识、治疗过程上，两本书有异曲同工之妙。但是，由于处境、最终结局的不同，《当呼吸化为空气》有一种悲壮的宿命感，保罗刚刚晋升主任医生、将将成为一名父亲，却突然间查出病情，癌症一度治愈却再次复发，最终离开人世。全文跌宕起伏，引起读者极深的感慨；而《当医生成为病人》则相对宽松平和，蒙斯特医生在父母、丈夫、子女、同事、朋友的共同守护下，战胜了乳腺癌，父亲的癌症在积极治疗下，身体状况也相对稳定。同时，由于作者的性别性格不太一样，保罗的行文更加紧凑，贴紧医学；蒙斯特医生则用女性的温柔敏感，文字比较细致，对治疗过程中的情绪变化、心理需求描绘更为清晰，在寻常读者关注不到的愈后心理辅导等方面也着墨不少。
《当医生化为病人》一书里，在乳腺癌治疗的专业方面，作者最为关注的是乳房切除及BRCA基因的筛查。众所周知，由于东西方文化差异，东方女性在展现女性魅力方面比较保守，谈论乳房等话题也难于启齿。但近年来有冲开枷锁的趋势，义乳文胸日益增长的销量数据可窥见一斑。而在乳腺癌的治疗中，乳腺切除是常见的手段，作文但它的实施会对患病女性的生理及心理会造成长远的影响。作者用自己的经历及专业知识，向读者展示了乳腺切除的利弊，也对这项手术的选择给予了自己的意见。BRCA基因筛查则是较为专业的医学知识。BRCA基因是癌症标志基因之一，该基因的携带是许多遗传性癌症的原因，它的突变则是许多个体性癌症的起因，BRCA基因的筛查将有利于癌症的预防及癌症的及早确诊，特别是对家族中有真系亲属患癌记录的个人，其筛查则更为重要。而且，据作者对前沿研究的了解，BRCA基因不仅对乳腺癌有重要影响，对男性的患癌也有其作用。
患癌对大多数的人而言是个噩耗，但对作者帕梅拉·蒙斯特而言，在经历了最初的慌乱之后，患癌给她打了另一扇窗户，让她看到病人在治疗过程中所承受的种种不幸。在医患关系的换位思考中，更直接更具体地感受到患者的需求，在乳腺癌的科学研究上，也得到了更多的启发。
病人读后感 篇7
有些人觉得这个文章是“高级黑”，是有人冒充医生来黑西医的，是挑拨本已紧张的医患关系。
我倒觉得这个帖子写得很真诚实在。而且，他说的这个现象我认为其实是个普遍现象。
本来，现在一些良心发现的西医肿瘤专家也承认了中国乃至全世界肿瘤过度治疗非常严重的事实。类似于胡大一指出的心血管支架放置指征过于宽松的问题。
诚实客观的态度面对这些问题是必须的。如果为了所谓的医患关系就淡化甚至遮掩一些后果堪忧的事实，那整个医疗卫生界还有什么值得老百姓信赖？中国现在的国情，如果连舆论的压力都不存在，那很多事基本上可以毫无顾忌，连法律法规都可以成为摆设。
我觉得这个医生还很有良知。10年前要我做类似的揭露与自我反省也许不是很难，现在我承认我得多考虑考虑。
下面谈谈为什么我觉得这是个普遍现象。
比如我有个远房舅舅，一位肝癌晚期患者，看过四五个大医院的多个专家，绝大部分专家认为已经没有手术的必要，只有一个专家说做手术然后化疗，有一定机会多活几年。于是我舅舅还是决定试试。而他的儿女经济条件是比较差的，但是很有孝心，他们认为哪怕只有一个医生这么说，哪怕医生说的机会可能是万分之一甚至无限接近于零，也还得尊重老人家的意愿，好尽到自己的义务。于是我舅舅做了手术，化疗一段时间后，肿瘤又在长，于是又介入，不久我舅舅就去世了。从发现肝癌到去世，前后大概八个月吧。
究竟这些医疗手段有没有延长老人家的生存时间，不好说，因为每个人都是独一无二的个体，而癌症的个体差异又很大。所谓的统计数据对个体的预后判断，实在只是一种参考。所以我不想评价这些医疗手段本身。不过现在我两个表弟表妹生计是颇为艰难的，也许还得一些年才能走出目前这种窘境。
很多其它的例子，与此也是大同小异。我从中观察到一些现象：退休了的老专家提出的意见往往比年轻有为或正当盛年的专家更显得消极，收入与收治患者关系不那么密切或者没有过多医疗任务压力的医生对患者的处理往往也不是很“积极”。所以我先不评判商业化市场化功利化在医疗上的利弊，但至少可以认为它们与诊治的选择存在密切关系。
还有一个原因，也许一开始有90%的肿瘤科医生是比较客观的，但是只要另外这10%的医生在医疗手段的选择上较为积极，那么出于求生的本能很多癌症患者就会得到一些积极但并无明显必要的诊治。然后这10%迟早会影响到另外的90%，让他们或多或少也变得更为积极。
当然，这些现象产生的真正源头，并不在医生本身。我常常对骂医生的人说：就算把中国所有的医生都下岗，重新换一批，也还是一个样。我也在个人业务总结上冠冕堂皇地写上“力求在良心与生存、费用与疗效之间寻找一个合适的平衡点”，但是我自己心里知道，我做得还差远了。但是我不会把问题都归于这个社会这个时代，我觉得不管什么情况下，只要你想，你都能比现在做得更好一些。
病人读后感 篇8
《当医生化为病人》读后感
《当医生化为病人》这本书给我留下了深刻的印象。通过书中医生化为病人的故事，作者生动而详细地描绘了患者的生活和痛苦经历，让我深刻地体会到了医生病人间的巨大差别和医疗体系的种种问题。
故事中的主人公是一位名医，拥有广泛的临床经验和卓越的医术。然而，意外的疾病却改变了他的一切。从一个医生的视角切换到一个患者的角度，他对这个世界的看法彻底颠覆了。他不再是一个高高在上的医生，而是被带入一个陌生又残酷的世界，需要依赖别人的治疗和照顾。
书中描写了医生化为病人后所经历的医院生活。从候诊室到病房，从医生的诊室到护士的照顾，医生开始了一段让他痛苦不堪的旅程。他发现医院里的环境肮脏、拥挤，虽然患者们和家属们都期待医生能给予他们最好的治疗，但是医务人员因为工作压力和社会舆论的压力，只能尽力应付，无法提供充分的关爱和专业的治疗。
作者对医疗系统中的种种弊端进行了深刻的剖析，使我对医疗体系有了更为深刻的了解。在这个社会上，医疗资源严重不足，医院床位紧张，导致患者在治疗过程中长时间等待，这增加了他们的痛苦和生活负担。同时，医疗机构也存在着利益关系的纷争，这常常使得患者无法得到及时的治疗和专业的医疗建议。
通过这篇文章，我深刻地认识到医生和患者的巨大差别。作为一个医生，他们拥有救死扶伤的能力，受到人们的崇拜和赞美；而当他们成为患者时，他们会感受到无助和恐惧，需要依靠他人的帮助来度过难关。这让我明白了作为一个普通人，我们需要珍惜健康，并赋予医生更多的理解和尊重。
阅读《当医生化为病人》让我深刻地思考了医疗体制的问题。在如此巨大的需求面前，我们需要持续投入更多的资源来改善医疗体系。当我们成为医生化身的患者时，我们也应该要求医生给予我们最好的治疗和关怀，同时，我们也要为医生的付出给予理解和支持。只有这样，我们才能共同建立一个更加公正和先进的医疗体系。
总之，读完《当医生化为病人》这本书后，我对医生和患者的关系有了更深刻的认识。医学是一门高尚的职业，医生们承担着巨大的责任和压力，我们应该给予他们更多的关怀和尊重。同时，作为患者，我们也要对医生和医疗体系的弊端有所认识，并积极参与改善。只有通过共同努力，我们才能建立一个更加健康和公正的社会。
病人读后感 篇9
学会感恩——《一位特殊的病人》读后感《一位特殊的病人》是一个真实的感恩故事，主要是说一个贫困的小男孩为了筹学费，而去推销商品。可是一天下来却只有一角钱，他只好去要饭。他遇到了一位年轻女子，女子给了他一大杯牛奶，小男孩非常感动。数年后，那位女子得了一种罕见的重病，当年的小男孩已成了大名鼎鼎的霍华德·凯利医生了，他认出了病人就是他的恩人。经过努力，手术成功了，这位女病人的病好了。可是她非常不敢看收费单，她猜想也许会用很多钱，可能把家给卖了才行。可她还是鼓足了勇气，打开了收费单看了看，她看见：“医药费——一满杯牛奶，凯利医生。”
这个故事中的两个主人公都有一颗爱心。故事中的女子在小男孩最饥饿的时候给了他一杯牛奶，这说明女子有一颗善良的心。小男孩长大以后成为了一位大名鼎鼎的医生，当他得知自己的救命恩人得了重病，立刻去抢救，手术成功了，可医药费却是一满杯牛奶，这也说明小男孩能有所回报，有一颗懂得感恩的心。这个故事告诉我们一个哲理，对于帮助过自己的人要懂得感恩，有所回报。
比如在一年级时，一天下雨，路上有一些水比较滑，我不小心摔了一跤，趴在地上。唐晨看见了，连忙跑了过来，把我从地面上扶起来，担心地问：“你没事吧？”我很感动，说：“没事，谢谢。”唐晨又帮我拍了拍身子，然后才离开。这件事令我很感动，后来我也曾帮助过她，也尽量帮助我能帮助的人。
病人读后感 篇10
救死扶伤是医生的职责。从古至今，无数医德医的事迹一直在影响着我们。我们把这种没有私利和特殊利益的精神作为医生职业道德德标杆。事实上，我们身边有很多这样的医生。他们也敬畏和感动着我们，但帮助非洲的医生郭璐萍的事迹再次触动了我的心。
不逛街不看电影，基本与打牌、唱歌等娱乐活动“绝缘”作息轨迹简单到从医院到家的两点一线。“读书乃为习惯，工作即为生活”！生活作息规律，工作态度严谨。
怎能不是为后人树立了一个道德标杆。因为自律，因为胸怀世界；所以不求**，一心援助非洲。铮铮铁骨用知识和胸怀容纳百川。
作为一名援外医生，郭璐萍胸怀国际人道主义情愫，肩负白衣战士救死扶伤的神圣使命，以精湛的医疗技术和忘我的奉献精神，演绎出一曲国际医疗援助的大爱之歌，充分展现了新时期援外中国医疗工作者的良好形象。即使是在身体不适、回国**期间，她仍时刻牵挂受援国的病人，年年不忘“非洲孕妇之约”并对预约手术孕妇的身体状况，手术风险等进行思考和记录，渴望早日重返非洲大地，为当地病人解除痛苦。
郭璐萍之所以能在援非期间谱写这般动人的大爱之歌，时由于她一贯秉持“存好心，干好事，做好人”的信条。她从医20多年，始终坚守医务工作者的精神高地和职业操守，以忘我的精神和饱满的工作热情，全心全意为患者服务。一个个动人的故事，一面面锦旗的背后，折射的是患者对郭璐萍仁心仁术的赞誉和信任。
这位“最美白衣天使十几年如一日在平凡岗位上做出不平凡的业绩，为我们树立了标杆，值得我们每一个人学习。面对不幸，郭璐萍对自己的生死很淡定，对病人的生命却很认真。她只想回到突尼斯，在拯救生命的舞台上展示自己的技能。
当然，我不想用生命的代价来衬托医德的伟大。其实，当我们停下来看看身边的人，我们会发现真正的好医生并不遥远，医德也不是一个枯燥的理论，这体现在我们身边。
病人读后感 篇11
今天下午我们共读《我和我的病人夏毛》一文。我担当这次的主持，预习了此篇，有些问题我一时不能全面理解透彻，需要和读友们讨论交流。
第一个问题：作者的病人何其多，为什么要单写夏毛，和夏毛做比较？第二个问题：和夏毛一番比较之后疑惑的一个问题我清楚地知道，我们生活的道路很不一样，但终点却是一模一样的，都会在某一天与这个世界彻底告别，带不走一丝纱或者一勺米。我不清楚的，而且也许永远也想不清楚的是，他和我，谁比谁更幸福一些？类似的问题，我也有问过自己。第三个问题：作者写这篇文章要从心理学的角度是想告诉我们什么，或者想给我们怎样的启示呢？带着这样的问题，开启了我们的读书之行。
大家轮读完此文后，又稍做默读，然后开始有序的发言，交流讨论。李俊峰老师从此文的最后一个自然段中提炼出三句话①夏毛在大的悲哀的背景下享受宁静和闲。②我在大的幸福背景下承受压力和历经辛劳。③我不清楚的，而且也许永远也想不清楚的是，他和我，谁比谁更幸福一些？谈了他的看法：幸福各有各的幸福，不幸各有各的不幸，没有标准，没有答案，只有感受不同，理解不同。促进社会的发展，为社会创造更大的物质财富，是有所追求的人才能实现的，一味满足于现状的人，是不能推动社会发展的。闫老师从比较的层面谈：比较要有，但要有智慧的比：一种比较是要拿自己的优势跟别人的弱势比，是以石击卵把胜券在握，拿自己的弱势跟别人的优势相比是以卵击石，难以取胜。二要和同频的人比较，取他人之长助自己更长。
我们的共鸣点，一是诸多不平衡，来自不切实际的比较，造成心理的伤害。礕如，作者本人曾奇峰他已功成名就，之前在他奋斗的路上也想多赚些钱，贴补家庭开销，想为女儿创造一个舒适的物质条件，才不忝为人父。加大工作量和工作时间，在经济上没打个翻身仗，存款竟然是负数。好多同学下海经商，多数同学一个月的收入比他一年的收入还多。他说我不是喜欢跟别人比较的人，但心里还是稍有不平衡，这个时候，我教给别人的心理调节的功夫就要用一点到自己身上了。一个人想要拥有美好的人生，过富裕的生活，实乃人之常情，在奋斗的路上就要经受种种磨砺。二是保持良好的心态，拥有良好的心里素质是提高生活品质的必要前提。李老感慨地说文章简短、浅显，专业知识性不是很强，但耐琢磨，要通过书的介质让我们从书中有所悟，帮助我们处理好社会关系，家庭关系是非常必要的。
李巧英老师，我们读书会的创办人，我们前行的航船上的掌舵人，一做完二电厂的培训指导就匆匆赶回读书会，跟我们一起学习交流。六十余岁的她仍精神抖擞地奔走在学习的路上，是我们学习效仿的楷模。读书过程中，她提纲挈领，言简意赅，总能在瞬间让我们有新的认知，恍然大悟，还有拔高感。她说每个人都各有各的幸福和烦忧，每个人都有每个人的价值。幸福是什么呢？幸福就是有目标的快乐，但是过程是有困苦的，可是结果是快乐的。凡事都有因果，人们往往把果当成因，就很难活在当下。心理问题人人都有，读心理科普书对我们的生活有很好的指导作用。随着成慧老师的一句引语：做一个简单的人并不比做一个智慧的人简单。即而我的问题一一明了化了。这就是众读的力量和智慧，读友们互为点画师、话疗师，阅读让我的思维不断地开阔，思想不断地丰富，火花的碰撞不断让我产生新的灵感。
上苍让猿转变成人，绝不仅只是让人类延续动物的本能吃喝拉撒而已，而是赋予人类能进行更高级的生活，有思想的生活，有创造性的生活，用人的潜能智慧不断地探索宇宙奥秘，这样有意义有价值地活，才不负是一个人的生命！人人为我，我为人人，在这个大前提的社会背景下，身为一个人不仅要有小我，更要有大我的情怀。当我自身没有能力做到大我，不能为人类社会创造更多的财富，不能更多地服务于社会，不能为人类社会发展贡献自己的智慧、思想和生命，那就力争做好小我，做一个自食其力的良好公民，力所能及地过好自己的生活，做好自己的本职工作，做好自己喜好的事，享受提升自己的过程和收获果实时的愉悦。这样身心健康地活着，可谓幸福的而有价值的，就不枉此生！
这样就好！
病人读后感 篇12
同理心与同情心—中医药机构的重要心态
读《假如我是一个病人》（中国中医药报4033期 8版）有感
前些时间在同学的推荐下看了一本书，该书的作者是一个从其他行业转行中医药行业自己开医馆的一位**人，书中说到一个小故事，有一天，他的医馆来了一位修佛的云游医生，我就请他题几个字。他题了四个字：笑比哭好。
我问他为什么写这四个字。他说他在实践中发现了一个非常有趣的现象。来看病的人大多过于担心自己的病，越是担心，越是担心。所以他认为人要想把病养好，自己心里得升起一种阳气，认为自己的身体能好、病能好，首先要有心理暗示。我说：
“那不就是‘安慰剂效应’吗？”他说：“不是的。
对中医而言，心法与心法是一体的，心与物是一体的。”
读完这个故事，我开始在心里写下四个大字：笑胜于哭。每天来到工作岗位时就把这四个字一笔一划的在心里好好的书写一遍，每一次在药房收处方、发药时就以最轻松自然的言语和最真诚的态度面对每一位患者，像对待自己的家人一样耐心的解答每一位患者的疑问。
渐渐地发现自己想要对患者表述的方法意思清晰了、明确了，自己想要达到的服务效果达到了，每一位患者顾客也都能理解我们了。
昨天有幸在《中国中医药报》读到了《假如我是一个病人》这篇文章，再联系到最近个人在工作中的这些体会与感悟，心中产生了强烈的共鸣。假如我是一个病人，就好像海伦凯勒的《假如我能有三天光明》一样在提醒着我们每一位医务工作者，我们所面对的病人在身患疾病的时候对我们医疗机构所表达出来的强烈诉求：作为一位被病痛所折磨着的患者，更需要我们医疗机构，能够有一种更加温暖、更加认真、更加真诚的氛围来从心理上减轻患者的痛苦，唤起患者对于医务工作者的信心与信任。
这就要求我们在做中医药事业的过程中，要彻底到****服务的病人那里去，帮助病人的顾客减轻痛苦，不断提高看病、抓药、住院**的体验。这就要求每一位医务工作者不断提高自己的工作技能，比如看医生，同时以同情和同情的心去面对、观察和服务我们的病人客户。
移情是一种进入和理解他人内心世界并将这种理解传达给他人的技术和能力。又叫做换位思考、神入、移情、共情，即透过自己对自己的认识，来认识他人。也就是说，在人际交往过程中，我们可以了解他人的情绪和思想，了解他人的立场和感受，从他人的角度思考和处理问题。
移情，重要的是要从对方的角度去理解问题，这样才能知道对方为什么这么想，这样才能更了解对方的做法，减少误解和冲突。在当代中国的医疗卫生事业中，最迫切需要解决的问题是医患关系的紧张。医患关系，按照中国传统文化理念来看本应该是和谐有爱的社会关系之一，可是在当今全世界人口占据五分之一的中国，医疗体制的不完善，医疗人才的大量流失，社会观念的歪曲导向，致使在很多地区医疗资源相对非常匮乏，全国医疗人员平均服务覆盖的病患数很大。
许多省市级大型医疗机构常年人满为患，这使得这些医院的医务人员常年疲于奔波求生。虽然他们有很好的帮助世界的技能，但他们逐渐有了足够的心和更少的力量。医疗服务质量不断下降，医疗事故频发，患者对白衣天使的信任和耐心不断受到挑战。医患关系已从相互信任、相互依存逐步转变为相互猜疑、相互伤害。
事实上，根本的心理问题在于医患之间缺乏处理纠纷和事故的同理心。如果每一位医务人员都能以同情心面对和服务每一位患者，一定会为我们的患者创造一个温暖、积极的医疗环境。因为同理心，我们会对自己和病人有同情心，同情心的延伸可以产生爱。
有了爱，每一个医务工作者才能被称之为白衣天使，患者和家属们才能安心将生命交给我们，才会耐心认真的听取我们的建议，才会相信自身的疾患能够通过我们的精心**护理而痊愈。
说那么多从**开始呢？我个人认为对于我们医务工作者来说，每天只需要一开始就做好最最基本的一件事就可以了，那就是发自内心最真诚的微笑，这种微笑不是来自于生硬的工作职业培训，它不需要你僵化的露出白花花的八颗牙齿，不需要你在内心里勉强本来不开心的你。你只需要从内心相信，你是在用最真诚、最温暖的地方去**每一个病人。
这是一种心灵方法，可以**和加强你自己的小宇宙。最后，你会发现，你围的实你自己，然后你周围的环境发生了变化，变得温暖和安心。
同理心和同情心，21世纪最重要的两个心理学概念，这两个概念也是组成一个人情商的重要因素，它们不仅仅能够应用于社会交往和商业范围内，同时也能被我们这只努力做好中医药事业的队伍所学会，并运用发挥好，以更好的为患者顾客们服务，创造更好的中医药体验感受。
最新朱德的扁担读后感合集十二篇
想要了解“朱德的扁担读后感”的资讯编辑的整理会让你满意，希望您可以从本文中获取到一些参考。如今爱读书的人越来越多了，读后感书名是一部让我们受益匪浅的作品，由{作者人名}书写。 重新审视自己的过去并写下感悟。
朱德的扁担读后感 篇1
今天，我读了朱德的扁担这本文章。写的主要是红军要监守井冈山根据地，粉碎敌人的围攻，必须储存足够的粮食的故事。
“从井冈山到茅坪有六七十里路，山高路陡，非常难走。朱德同志也跟着战士们一起去挑粮，他穿者草鞋，带着斗笠，挑起满满的一担粮食，跟大家一块走。”读到这里，我不禁的感概：朱德叔叔他和同志以身作责，同干共苦，对同胞不离不弃、舍身忘死，朱德的精神十分值得我们学习！
“有个同志就把他的扁担藏了起来。”我觉得同志很关心朱德，害怕朱德累坏了身子。
“不料，朱德又连夜赶做了一根扁担，并写上‘朱德记’三个字。大家见了，越发敬爱朱德同志，不好意思再藏他的扁担了。”我感觉，无论怎么样，他都会与战士们一齐去挑粮食的。朱德同志这种战士们患难与共的精神深深的打动了我。一根小小的扁担，表现了朱德与战士们同甘共苦的崇高品德，表达了战士们对朱德同志的关爱与敬爱之情。
朱德的扁担读后感 篇2
从古至今，以身作则是领导者必须遵守的准则，就比如开国元帅朱德，就能处处以身作则，与战士们同甘共苦。
《朱德的扁担》是苏教版语文二年级下册的一篇课文。《朱德的扁担》这篇课文讲述了作为军队总司令的朱德常常与普通战士们一起穿草鞋、带斗笠，扛着扁担和战士们一起抢着去挑粮的故事。当时朱总司令白天要挑粮，晚上要开会到半夜，战士们怕他身体撑不住，就偷偷把他的扁担藏了起来。谁知后来朱德总司令又削了根扁担，并写上“朱德的扁担”五字。后来经过几偷几削，朱总司令才明白了战士们的用心良苦。
读了这篇《朱德的扁担》，我想到了很多。现在很多人当了干部，马上就盛气凌人、“官气”十足；又有些人当了干部，假公济私；还有些，安排家里亲戚、亲人进公司、单位，这些人都该感到可耻！那时候，朱总司令却总是可亲可敬地与战士们同甘共苦。当然不是说现在没有“朱总司令”式的先进人物，但我认为现在许多人官本位思想严，这些人没有丝毫廉洁奉公的优良品质，朱总司令才是世代杰出人物的榜样。另外现在也有很多人喜欢奢侈腐化，不节约节俭。不像朱总司令那样勤俭节约、吃苦耐劳。也不完全排除仍然有人艰苦朴素，比如我的爷爷奶奶，生活一直简朴节约，每次为他们买了新衣服，他们都说没穿坏还能接着穿，并把新衣服小心翼翼地收着。
革命先辈们为了今天美好生活付出了巨大代价，今天的我们要继承和发扬革命先辈的光荣传统，好好学习打好基础，练就一身过硬本领，将来肩负起建设祖国的重任！
朱德的扁担读后感 篇3
今天我读了课文《朱德的扁担》后，心中十分感动，心情久久不能平静。
《朱德的扁担》讲的是1928年，朱德爷爷带领队伍到井冈山，跟XXX爷爷会师了。红军在山上，山下不远处就是敌人。红军要坚守井冈山根据地，粉碎敌人的围攻，必须要储备足够多的粮食。井冈山上山产的粮食不多，常常要抽出一些人到茅坪去挑粮食。从井冈山到茅坪，有五六十里，山高路陡，非常难走。可是每次挑粮食，大家都争着去。大家觉得朱德爷爷年纪大，不想让他去，就把他的扁担藏起来，可是这的朱德爷爷连夜又做了一个扁担，还写上了名字，坚持和大家一起挑粮食。
我觉得战士们说的对，万一朱德爷爷累坏了怎么办，可是朱德爷爷还要去挑粮食。想到我平常吃饭经常掉饭米粒和喜欢吃零食的坏毛病，以后我在生活中，一定要珍惜农民伯伯用汗水换来的每一粒粮食。
我们现在的幸福生活是老一辈革命家用鲜血和生命换来的，所以我们要好好学习，长大为社会主义建设贡献自己的力量，把我们的祖国变得更加美丽。
朱德的扁担读后感 篇4
暑假里，我有幸读了《朱德的扁担》这篇文章之后，内心久久不能平静，文中的这根扁担虽然普通，但是它的故事却家喻户晓，几十年来一直被人传颂着，教育和鼓舞着一代又一代人。1928年，朱德同志带领着一支红军队伍到井冈山跟毛主席会师。井冈山上的粮食少之又少，十分珍贵，常常要抽出一些人到山下去挑粮食。从井冈山上到茅坪，来回有五六十里，可是每次挑粮大家都争着去，朱德同志也跟战士们一块儿去挑粮。他白天挑粮，晚上还彻夜地研究怎样跟敌人打仗。大家看了心疼，就把他那根扁担藏了起来。不料朱德同志又找来了一根扁担，写上“朱德扁担，不准乱拿。”八个大字。当挑粮队伍再次出发时，朱德依然站在那里队伍中，大家都觉得很惊奇。这样一位可亲可敬，与战士同甘共苦的司令，怎么能不让红军战士心疼？怎么能不让红军战士感动？怎么能不让红军战士敬佩呢？读完这篇文章，朱德爷爷吃苦耐劳、不怕困难、艰苦奋斗的伟大精神深深打动了我，我跟他比起来，简直是天壤之别。
有一次，我上培训班时，老师留了一项任务——练习书法。回到家里，我拿出练字本，一笔一画，认认真真地写了起来，天气闷热极了，窗外蝉鸣不止。我渐渐不耐烦了，写的字一个比一个难看。时间长了，我越来越没有耐心了，开始抱怨起笔不好，因为这是第一次练书法，爸爸看到我发脾气，便走过来笑笑说：“然然，怎么了，是不是写得不好呀？没关系，第一次练，难免写得不好，爸爸教你一招，记住，一定要对自己有信心，自信是成功的一半，相信自己一定会把字写好的。如果每天不坚持练，就算有信心，最后也只会功亏一篑。只要做到了这两点，爸爸相信你一定能够练好的，加油，宝贝！”是啊，我一定要相信自己！最后，我每天都坚持练字，终于克服了困难，作品获得了一等奖的好成绩。
此时此刻，我不禁想起我们这一代小公主、小皇帝们，像生活在温室的花朵，整天被长辈们捧在手心里，宝贝儿似的呵护着，过着衣来伸手、饭来张口、怕苦怕累、挑三拣四的日子。我们的美好生活不是从天上掉下来的，也不是生下来就先天具有的，而是革命先辈用自己的鲜血换来的，所以我们应该倍加珍惜。每当我们遇到困难时，一定要有朱德爷爷那种吃苦耐劳、艰苦奋斗、无私奉献的精神，让这种永不凋谢的精神之花绽放在我们的心田，让幸福的生活充满阳光，让幸福之花遍地开放。
朱德的扁担读后感 篇5
诗人杨朔曾这样赞美朱德军长：抚育部曲亲如子，接遇工农蔼如风。席间谈笑胸襟阔，最从平淡见英雄。无数的事实证明，朱德军长的一生是光辉的一生，他为革命赤胆忠心，为人民鞠躬尽瘁。在老师的大力推荐下，我阅读了《朱德的扁担》这篇文章。
文章主要讲的是在井冈山革命时期，山上粮食不多，常要派人到山下挑粮，朱德也常和战士们去挑粮。他晚上还要研究战事到深夜，甚至通宵达旦，战士们心疼朱德，于是便把他的扁担藏起来。可是朱德很快又修了新的扁担。没过几天，朱德发现他的扁担又不见了，他便知道是战士们爱护他，可是他觉得他还是要跟战士们一起艰苦奋斗，于是他又修了一根扁担，并在上面写上了“朱德扁担，不准乱拿”几个字，大家看了越发敬爱朱德军长，就不好意思再藏他的扁担了。
读完了这个故事，我觉得朱德是一个人民的好军长，战士的好伙伴，我们今天的美好生活，就是靠众多像朱德军长这样的革命前辈艰苦奋斗换来的。
朱德军长永远是我们学习的好榜样。这让我想到了我们学校的车校长，她身上也带着朱德这种美好的品格，车校长本来事务就繁多，可是植树节的时候她却能不辞劳苦，从百忙之中抽出时间，带领我们师生一起参加植树造林美化家园的活动，让我们感觉到她的亲切，从心底生出了对校长的爱戴。还有我们组的卫生小组长，他也具有这种优秀的品格，每次搞卫生，他总能走在最前面，带领组员并和组员一起认认真真把卫生打扫好，而不是站在旁边发号施令，我们大家都很尊重他。
同学们，让我们继承好朱德军长这种美好的品格，和大家走到一起，一起努力，艰苦奋斗，开创我们更加美好的明天。
朱德的扁担读后感 篇6
星期一，老师发给我们每人一本《红色精神》的书，我迫不及待地翻开，书中《朱德的扁担》这个故事深深感动了我。
故事主要写XXX和朱德的部队在井冈山打败了国民党，引起了敌人的恐慌。国民党反动派便对井冈山根据地实行经济封锁，军队面临着衣、食、药等多方面的困难，其中最难的就是吃饭问题。于是，朱德带领战士们下山挑粮食。井冈山地势险峻，几十里没平路，可这支队伍中年龄最大，挑得最重的就是朱德军长。四十二岁的他不仅要把箩筐装得满满的，还在上面加盖上一袋装满粮食的布口袋，战士们觉得军长太累了，便把朱德的扁担藏了起来，可朱德发现扁担不见后，就连夜做了一根扁担，并写上朱德扁担，不准乱拿八个大字。
读到这里，我不禁想起我们这一代小公主、小皇帝们，像生活在温室的花朵，整天被长辈们捧在手心里，宝贝似的呵护着，过着衣来伸手、饭来张口、怕苦怕累、挑三拣四的日子。像我上学时遇到下雨，或有时懒得走路，还要爷爷开车接送。
一次，家里停水我便和爸爸到外面一起去提水，爸爸提着一个大桶子，而我只提了一个比爸爸小很多的小桶子。在回来的半路上，我就累得气喘吁吁了，走不动了。我便让爸爸帮我提，自己却轻轻松松、开开心心地哼着歌儿回家了。想想革命先辈们，不怕吃苦受累，甚至牺牲自己的生命，也要为后代创造美好的生活，让我们能坐在宽敞明亮的教室里学习科学文化知识；能在热闹的游乐场里玩着各种各样的游戏，也能在爸爸妈妈的怀抱里享受幸福。
我们的美好生活不是从天上掉下来的，也不是生下来就先天具有的，而是革命先辈用自己的鲜血换来的，所以我们应该倍加珍惜。
每当我们遇到困难时一定要有朱德爷爷那种吃苦耐劳、艰苦奋斗、无私奉献的精神，让这种永不凋谢的精神之花，绽放在我们的心田，让幸福的生活充满阳光，让幸福之花遍地开放。
朱德的扁担读后感 篇7
贺梓涵
1928年发生了许多可歌可泣的事，其中，发生在朱德爷爷身上的一个小插曲，满分/正是我刚学的《朱德的扁担》这篇课文。
当时，XXX和朱德带领的队伍在井冈山会师了。井冈山粮食不多，朱德和战士们去茅坪挑粮。当时挑粮的路是陡峭的山路。尖尖的石块很容易就会穿进草鞋，扎进脚掌。路边杂草丛生，很有可能划到手。晴天挑粮都困难重重，就更别说雨天了。满路的泥泞让鞋底打滑，一不小心就会从山上滚下去。可是朱德爷爷不怕困难，还常常走在队伍的最前面。
朱德不仅白天挑粮爬山，还日以继夜地研究怎么和敌人打仗。看到这样的朱德，大家心疼，就藏了他的扁担。想不到，朱德又找来一根扁担，写上了自己的名字。
我想：如果我是当时的一名战士，看到这样一位愿意和自己一起同甘共苦、以身作则的首长，我也会越发敬爱他。因为他的两个肩膀，不仅能挑起担子，还能挑起中国走进胜利的大门。虽然我不在那个年代，但现在我依然要学习朱爷爷这些美好品德，积累更多丰富的知识，做好身边的每一件事。长大以后，我要做一个像朱爷爷一样的人。
上面这些就是网小编为大家精心整理的朱德的扁担读后感精选9篇，希望对大家有所帮助！
朱德的扁担读后感 篇8
读过的一些好的文章，我最喜欢的就是《朱德的扁担》这篇课文。
《朱德的扁担》这篇课文讲了朱德军长在井冈山革命根据地期间，白天要上山挑粮，夜晚不仅要审阅文件，还要和XXX主席研讨革命斗争形势。红军战士怕他累了。一个小士兵想出了一个主意：把他的扁担藏起来。
可是，红军战士每藏一次扁担，他又重新削了一根扁担。最后，他在扁担上写着“朱德记”后，红军战士再也不好意思地藏他的扁担了。以此同时，他郑重地对战士们说：
“谁藏我的扁担，我就要批评他。”
从朱德司令员的言行可以看出，他是一个带头、做表率、脚踏实地、勤勉能干的好革命干部。我跟他比起来，实在是天壤之别。在学校，我是一名班干部，对班级工作敷衍，不听不闻，失职不作为。
一天下午放学后，我负责检查值班学生的清洁工作，但我没有履行职责。我对垃圾视而不见，匆匆赶回家。第二天早晨，我来到学校，不但没有赶紧清扫垃圾，还若无其事地去玩耍，被同学告状，心里真不是滋味。在家里，我是爸爸妈妈的“心肝宝贝”，无忧无虑地生活，却不懂得替他们分忧。
他们不仅要管理鞋厂，回家还要做家务。他们够累了。我看在眼里，却看不在心里，只知道看电视，和邻里的孩子一起玩耍。有时，妈妈叫我打扫地板、倒垃圾时，我总是溜之大吉，不见踪影，真是一个“懒惰虫”。
通过学习中国共产党的文本，我认识到了劳动的重要性和意义。我要向朱军长学习，在学校，要尽职尽责，积极参加义务劳动；在家里，要主动帮家长做力所能及的家务事，从小养成热爱劳动的良好习惯，将来更好地为家庭为社会多做一些有意义的事。
评语：这篇读后感，该生赞颂了朱德军长以身作则、勤劳能干的高尚品质，检讨自己对工作的失职，对劳动的不重视，从而得到了反省。通过正反两方面的比较，我们对劳动的现实意义有了深刻的认识。
朱德的扁担读后感 篇9
朱德，相信大家并不陌生，他就是十大元勋之一他于1886年12月1日在一个普通的家庭降生，朱德曾名朱代珍，四川仪陇人。
朱德去外地考讲武堂时写下了一首诗：忘土恨无穷，孤身走四方，投笔从戎去，刷新旧国风。他步行七十天左右来到云南，可惜的是教官只收云南人，不收外地人，他只好从步兵坐起，由于他表现优秀，被推荐到讲武堂去，自从那时朱德才改名为我们熟悉的这个名字，字玉阶。
锦花坡战役，朱德显示了卓越的军事指挥才能，他的正面牵制侧面突破，取得了极大的成功，打破了北洋军的不败神话。要知道朱德只有十个营的兵力，而被北洋军有五十个营的兵力呀！
朱德一生经历多个历史时期，自弃笔从戎，大仗五百，小仗三千，讲了朱德从追求革命，参加革命，伟大人生经历，为革命立下了盖世的功勋。
我打心眼里佩服他，佩服他那诚实，沉着，冷静。
加：朱德享年九十岁，1978年7月6日在北京逝世。
朱德的扁担读后感 篇10
革命传统是德育内容之一。是教育者继承和发扬无产阶级在革命斗争中形成的革命精神、优良作风和高尚品德的教育。它的主要内容是：养成密切联系群众和为人民服务的思想作风；培养实事求是、理论联系实际、谦虚谨慎等良好品质；养成艰苦奋斗、勤劳勇敢、不怕困难的品德；继承和发扬爱国主义精神和为共产主义事业而英勇牺牲的献身精神。
在这个暑假我读了几篇革命故事，其中有一篇使我产生了很大的感触，文章的题目是《朱德的扁担》，这是一根不同寻常的扁担，这是一个家喻户晓的故事。几十年来一直被人们传颂着，教育和鼓舞一代又一代的人。1928年，朱德同志带领一支红军队伍到井冈山跟毛主席会师。山上是红军，山下不远就是敌人。井冈山上出产粮食不多，常常要抽出一些人到山下的茅坪去挑粮。从井冈山上到茅坪，来回有五六十里，山高路陡，非常难走。可是每次挑粮大家都争着去朱德同志也跟战士们一块儿去挑粮。他穿着草鞋，戴着斗笠，挑起满满的一担粮食，跟大家一块儿爬山。白天挑粮，晚上还常常整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。大家看了心疼，就把他那根扁担藏了起来。不料朱德同志又找来了一根扁担，写上“朱德扁担不准乱拿”八个大字。当挑梁队伍再次出发时，朱德依然站在战友的队伍之中，当大家看见他又有了一根新扁担，感到十分惊奇，崇敬之外更增添了几分干劲。从此，朱德的扁担的故事传开了。井冈山军民为了永远纪念朱德这种身先士卒、艰苦奋斗的精神，专门编了一首歌赞颂他：“朱德挑谷上坳，粮食绝对可靠，大家齐心协力，粉碎敌人‘围剿’”。我们的革命先辈，不怕吃苦，不怕牺牲，为了我们的美好生活，来之不易。让我非常感动，同时感到肩上应该担负起历使命和责任，应该为祖国的安定团结，繁荣昌盛，而努力学习，提高知识，长大后，努力工作，为祖国的建设，贡献出自己应有的力量。老一辈的革命家，以身作则，不怕吃苦，不怕牺牲，和战士们翻山越岭，去挑粮食。我们现在的生活来之不易，让我非常感动，受益匪浅。同时也让我感受到肩上应该担负起历史使命和责任，应该为祖国的安定团结，繁荣昌盛，而努力学习，提高知识，长大后，努力工作，为祖国的建设，贡献出自己应有的力量。
让我们为了祖国的未来，加油，努力吧！
朱德的扁担读后感 篇11
以身作则——自古以来是优秀人物自我约束，自我提高的准则。作为中华人民共和国的开国元勋之一的朱德，就能处处以身作则，与战士们同甘共苦。在《朱德的扁担》这篇文章中，作为总司令的朱德同志，经常穿草鞋，戴斗笠，和战士们一样争着去挑粮。当年已经四十多岁的他，白天挑粮，晚上还要研究工作，是多么辛苦啊！战士们都劝他不要去，可他仍然坚持抢着挑。
后来，大家把他的扁担藏了起来。谁料，他又连夜赶做了一根扁担！这样一位可亲可敬与战士同甘共苦的司令，怎么能不让红军战士心疼，怎么能不让红军战士感动，怎么能不让红军战士敬佩呢？看了《朱德的扁担》这篇文章后，使我联想到现在。有人当了干部，盛气凌人，“官气”十足；有人当了干部，假公济私，自饱私囊；有的人当了干部，安排亲戚家人进单位、进公司。这些人的行为多可耻啊！当然，我不是说当今社会没有一个“朱德”，但我认为“违法乱纪”的人大有人在，他们没有一点廉洁奉公的优良品质。朱德总司令是世代杰出人物的好榜样。啊！朱德总司令，你是我们中国人民的光荣，你是以身作则、艰苦奋斗的象征。愿我们伟大的祖国涌现出千千万万个像您一样以身作则的伟大人物！
朱德的扁担读后感 篇12
《朱德的扁担》是一个家喻户晓的革命先烈故事。读了这篇文章，我被朱德军长那种身先士卒、艰苦奋斗的精神深深地打动了。朱德军长是我学习的好榜样，他与战士们同甘共苦、以身作则的事迹，一直萦绕在我脑海。
那是在1928年，朱德军长带领红军进行冬季训练。由于敌人的严密封锁，根据地军民生活十分困难，粮食等生活用品奇缺，红军发动下山挑粮运动。
朱德军长已经是四十多岁的人了，但他常随着队伍去挑粮。他穿着灰布军装，背着斗笠，扎着腰带，打着绑腿，穿着草鞋。尽管山高路陡很难走，一天要往返50公里，但每次朱德军长的两个箩筐都装得满满的。
战士们既敬佩又心疼朱德军长，想到他为每晚考虑作战计划，白天还要翻山越岭去挑粮。大家便商量把他的扁担藏起来，让他好好休息。但他又自己动手削了一根新扁担并特地写上：朱德扁担，不准乱拿。战士们被朱德军长的精神给打动，再也不好意思藏起来了。
在我身边，也有许多像朱德军长那样勤俭朴素、吃苦耐劳的人，特别是我的外公外婆。瞧，外婆的一双拖鞋穿了三十多年，外公的一顶帽子戴了二十几年，却舍不得丢弃。爸爸妈妈给他们买的新衣服，他们总是小心翼翼地收起来。我问起来，外公外婆经常说：“没有穿坏就不用买那么多新的。”
想起自己小时候吃饭弄得满桌子都是，就觉得惭愧;刚买了新衣服，几天就划了几道口子;刚穿的新鞋子，几天就张嘴了。我应学习朱德军长那种精神。
最新高尔基读后感范例
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高尔基读后感 篇1
导读：高尔基那个年代呢?高尔基很少有安宁的日子，几乎天天有人伤害他、辱骂他、欺负他。
我也有些想不明白，那些人做这一类损人不利己的事情干吗呢?这些毫无意义的事情值得他们去做吗?以下是由j.
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篇一：读高尔基《童年》有感
童年，应该是快乐的、幸福的、自由自在的、多彩多姿的，不必管人世间的险恶纷争，也不必管社会的黑暗腐bai。而高尔基写的《童年》则是一个完全相反的例子，阿廖沙没有孩子的天真、活泼，只有每天数不尽的工作，受尽外祖父的虐待，却从来没有一句怨言，这让我感慨万千。
主人公阿廖沙在7岁时父亲去世，随母亲寄住在外祖父家中度过岁月。其间，他受到外祖母的疼爱，受到外祖母所讲述的优美童话的熏陶，同时也亲眼目睹两个舅舅为争夺家产争吵打架以及生活琐事中所表现出来的自私、贪婪。这种爱与恨、善与恶在现实生活中给他幼小的心灵留下了伤痕。
阿廖沙就是在这种“令人窒息，充满可怕的狭小天地里”度过了自己的童年。
阿廖沙的童年生活是多么黑暗啊，就像他的家庭一样——父子、兄弟、夫妻之间勾心斗角;常常为一些琐碎小事争吵、打架······周围的人个个贪婪、残忍、愚昧。有那么多残酷的事情，他都不敢相信。但好在有外祖母，他常常给阿廖沙讲故事，也潜移默化的教他做一个不向丑恶现象屈膝的人。
我想，我们是幸福的。我们的童年是灿烂的：每天坐在宽敞明亮的教室里听老师讲课，回家有口可的饭菜、新鲜的水果等着，几乎想要什么，就有什么······但拥有这些的我们，并不满足我们的欲望，总是奢求更多。
因为在我们看来赚钱是那么容易，的确，我们不用象阿廖沙那样十一岁就独自闯荡。但读过《童年》这本书以后，我们应该悔过自己曾经的奢侈，我们不应该浪费，应该好好珍惜。
从现在起，我们应该珍惜我们的童年和我们的幸福生活！
篇二：《童年》读后感
童年是美好的；童年是难忘的；童年是无忧无虑的
但是，《童年》的主人公——阿廖沙，他的童年却很悲惨，阿廖沙的原型，正是捉着高尔基——原名为阿列克赛·马克西莫维奇·彼什科夫，他出生于一个普通的木匠家庭，自幼丧父，在他的外祖父家躲度过了悲惨的童年。祖父的脾气十分暴躁，经常打外祖母和他，这时他的心灵从小就受到了创伤，不过，他的祖父也有慈爱的一面，书上就说到了外祖父开始讲述童年那些日子的故事。那是我爷爷。又不可怕了。
高尔基11岁就走上了社会，独自谋生，饱尝了人间的辛酸，在后来，又接受了具有了民粹派观点的知识分子的阴影，参加过秘密的革命活动，并曾**。
他，11岁的时候走上社会。我们，11岁的时候，在明亮的教室上课，在幸福的家庭里生活，有的吃有的喝，还有好看的新衣服，可以说我们的童年和高尔基的童年比起来的话，那简直就是天壤之别!
看了这本书，我明白了一个道理，我们现在生活在二十一世纪，是一个科技发达的时代，我们也要好好的珍惜现在，否则到老了，后悔就来不及了，更不能浪费时间，当然，遇到困哪也不能轻易退缩，要像高尔基一样勇于去克服困难。
我们在家里，就像是一个小皇帝、小公主一样，每天都是衣来伸手，饭来张口，我们已经不是儿童了，我们一定要自主独立起来，在空闲时间可以帮助爸爸妈妈来做一做家务，提高自己的时间管理能力。
这本书让我受益匪浅，我懂得了很多的道理，但如果深入摸索，可能更会有不可多得的知识，希望大家都可以去买这本书去看一看，对我们真的是很有帮助。
篇三：《童年》读后感
读了《童年》这本书，使我受益匪浅。与高尔基的童年相比，我们今天是多么幸福。
高尔基出生在一个木匠家庭。他五岁时，父亲因病去世，生活变得更加困难。他和他母亲住在他祖父家。由于家境贫寒，他不得不穿上母亲的皮鞋、祖母的外套、黄色的衣服和打补丁的裤子。
高尔基这样一身不协调的装束，都引起同学们的嘲笑。与高尔基相比，我们现在都穿着新衣服。想到这里我不禁感到羞愧。虽然我们有这样好的条件，但我们生在福中，不知道如何被福佑。我们经常挑三拣四。有些衣服久了不想再穿了。
为了上学，高尔基不得不捡垃圾赚钱。每天不上学的时候，他都早起，拎着一个大布袋，在街上走来走去，捡起一些破布和纸屑，卖给废品加工厂。运气好才能有半个卢布的收入，如果运气不好呢，高尔基上学的事就没了着落。
再想想我们，我们现在什么也不用操心，过着衣来伸手，饭来张口的好日子，相比之下，我们有什么理由不珍惜自己幸福的生活，有什么理由不好好学习呢?
捡垃圾换来的钱成了高尔基的学费，但学校里那些有钱人的孩子并不理解高尔基的行为，反而去嘲笑他，说他身上有臭味，我觉得并不是高尔基的身上有臭味，而是那些有钱人的孩子故意嘲笑高尔基，他们才显得很臭。高尔基把别人的嘲笑变成了努力学习的冲动。他努力工作，努力学习，最后取得了优异的成绩，受到同学们的爱戴和尊敬。
我和书沉思，不仅思绪万千。与高尔基的童年相比，我们是多么幸福和奢侈。我们应该向高尔基学习。无论环境多么恶劣，我们都应该努力学习，努力奋斗，朝着更美好的未来前进。
高尔基读后感 篇2
“让暴风雨來的更猛烈些吧！”高尔基在祂的散文《海燕之歌》中，把革命者比作与暴风雨搏击的海燕。其实高尔基就是一只海燕。高尔基是前苏联作家。《鹰之歌》《海燕》等散文诗反映作者激荡的革命情绪。19祂因参加革命工作几次被捕。但高尔基并没侑退缩，而是做了一只顽强的海燕。19高尔基发表了长篇小说《母亲》，反映俄国工人阶级的革命斗争，被视为第一部社会主义现实主义作品。
高尔基這只顽强的海燕在与暴风雨作斗争，在暴风雨中随心所欲的穿梭。
海鸥在暴风中來临之前呻吟着，它们大海尙飞窜，想把自我对暴风雨的恐惧，掩藏大海深处。
海鸭祂在呻吟着，它们這些海鸭，享受不了生活的战斗和欢乐：轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。
蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏悬崖底下。
高尔基這只顽强的海燕没侑在天空中逃窜，而是在随心穼。這只海燕没侑像海鸭一样呻吟，而是在享受生活中战斗的欢乐。
這只海燕的心中没侑恐惧，而是充满对暴风雨的渴望，和对胜利的信心。
高尔基读后感 篇3
童年是什么?是一串闪闪发光的珍珠，珍珠里积累着快乐;童年时是一个棒棒糖，棒棒糖充满着甜蜜;童年是一只小船，飘在海里荡啊——荡，荡到了一个欢乐的世界;童年时多姿多彩的，就像天上的星星，每一颗都有属于自己的回忆。
每个人都有童年，并且每人的童年都是不同的，它们都值得回忆，值得珍惜。而高尔基的却不一样，就拿《童年》这本书来说，童年应该是他一段悲惨遭遇，一段“深情”的回忆。
《童年》是一部自传体小说，它讲述了高尔基童年的生活。小说中的主人公的生活环境是让人心酸的，他很小的时候爸爸就去世了，便跟着外婆和妈妈来到了外公家。外公是个个性粗暴、自私的小染坊主。两个舅舅甚至他们的儿女也是这样。小主人公就在如此的家庭中饱受虐待，遭受外公的毒打。在那样的环境下，谁能觉得恐慌和不安?
我读了之后心情非常压抑，小小的高尔基在这么小的时候就已经体会到了社会的心酸。而相比之下的我们呢?过着“衣来伸手，饭来张口”的幸福生活，被父母宠着惯，着甚至从来不知道什么是“打”，什么是“骂”。这一点我们应该好好想想，如果生活在高尔基那样的环境里，日子会不会非常痛苦，悲惨，甚至绝望，但我们不能这样，像高尔基那样坚强。
有人说：“环境可以造就一个人，也可以毁灭一个人。”就是这样的环境造就了高尔基，成就了高尔基。在如此邪恶和污秽的社会中。他那颗光明、博爱的心没有动摇，没有被污染。反而变得开阔，也许这就是高尔基《童年》读后感500字10
童年每个人都经历过。童年是美妙的，童年是快乐的，童年是幸福的，童年是值得回忆的……而高尔基的童年却那么的恐怖，悲惨，令人不敢去回想。
可怜的高尔基3岁丧父，失去了亲切的父爱，跟着母亲和外祖母，来到了外祖父的一个小染坊。从此，黑暗的生活降临到高尔基的头上。外祖父的脾气十分的暴躁，经常打外祖母和高尔基，使高尔基幼小的心灵出现了阴影。
后来高尔基又结识了知心朋友小茨冈，两人无话不谈，结下了深厚的友谊。可是，好景不常，可怜的小茨冈就被两个凶狠的舅舅给害死了。高尔基就这样失去了好友。雅可夫和米哈依尔是魔鬼，欧打自己的老婆，还天天闹着要分家产，兄弟之间一点也不团结，两个儿子萨沙也被教坏，处处捉弄高尔基。此后，高尔基又认识了木匠“好事情”，成了好友。 结果被外祖父赶走，高尔基得了个继父，十分凶常打人，几年后，最疼爱他的外婆死了，母亲也死了，就被外祖父赶出门靠捡垃圾为生。
这“一家子蠢货”外祖父卡什林性情暴躁、乖戾、贪婪、自私;俩个舅舅米哈伊尔和雅科夫也是粗野、自私的市侩，连小孩也与他们一起热烈地参加了一份。只有善良、和蔼，富有感情的外祖母让他生活在这种环境下有一丝丝的安慰。
我喜欢文中的外祖母，她似乎有种特殊的亲和力，她有讲不完的故事。而且她是那么爱她的子女。即使是米哈伊尔和雅科夫这两个大坏蛋，她也并没有请求外祖父怎样严厉得处罚他们。一个善良的人，又怎会喜欢在家里发生战争呢?面对外祖父毫无人情的打骂，她也是一忍再忍。
高尔基的童年除了一些教育和友谊，没有什么再值得回忆!在欢乐中，在悲伤中，在爱与恨的交织中，他的童年就这样匆匆而过。在阅读中，我发现他的爱，寻思他的恨，品味着冥冥之中黑暗的光明。
我们现在丰衣足食 ，要什么有什么，又是父母的“掌上明珠”、“心肝宝贝” 哪能和高尔基那悲惨的童年相提并论，年代的不同就是这差别，一个是天堂， 一个是地狱 ;一个充满阳光，一个到处黑暗。我们现在的童年来之不易啊!
高尔基读后感 篇4
这几天，我读了高尔基的自传体小说《童年》。
马克西姆·高尔基出生在一个贫穷的木工家庭中。在残暴的沙皇统治时期，高尔基吃尽了苦头：幼年丧父，却又受尽外祖父的虐-待。他周围的人都是那么的自私，贪婪，充满了仇恨……
高尔基的童年是那么的悲惨，和他比起来，我可是幸福多了。
我出生在一个依山傍水的完美的地方，父母无微不至的呵护，亲人亲切无比的疼爱，伙伴们天真无邪的友爱，使欢乐的音符时时洒落在我的身边。在竹林里嬉戏，去山上采蘑菇，入溪水抓螃蟹，追蝴蝶，闻花香，追蚱蜢，我的童年就是这样无忧无虑开始的。
拎着个大篮子跌跌撞撞地跟在表姐身后捡麦子，大篮子却总是撞到我的脚后跟。两条小辫儿上下欢快地跳动着，白蝴蝶在身边欢乐地翩翩飞舞。湛蓝湛蓝的天空，万里无云，微风挑逗着衣襟，篮中的麦穗已有大半。童年的完美时光也就是在欢欣愉悦的劳动中度过的。
走进了书香四溢的学校，也成了一个莘莘学子。充实的一天就在这琅琅的读书声中开始了。教师热心地传授我们知识，同学们互相探讨，我们像一棵棵小树苗，在理解春风雨露的滋润--吸取更多更好的知识，茁壮成长。在这知识的海洋中，我结束了欢乐的童年，开始走向成熟。
我生活在一个充满人道主义的*国家中，那里没有抽人的鞭子，没有殴打的拳脚，没有仇恨，没有贪婪，没有乖戾，更没有层出不穷的暴行和丑事，那里的人是善良，纯洁，乐观的，因而我的童年是充满了幸福和欢乐的。
高尔基读后感 篇5
读后感
《母亲》是我极为欣赏和喜欢的一部作品。它描写了前苏联工农为真理、平等、自由、美好生活而奋斗的故事场景。它深刻地反映了20世纪初无产阶级政党领导下人民群众伟大的革命斗争
工人运动从自发到自觉，从经济斗争到政治斗争，农民和工人在斗争中结成了同盟。
小说开头描绘了一幅工厂的阴暗画面，展现了俄罗斯帝国时代工人阶级被剥削的生活环境和老钳工米哈伊尔·符拉索夫的悲惨生活。年轻的巴维尔本来也可能走上父亲的老路，但他生活在工人运动蓬勃发展的时代。在革命知识分子的帮助下，他很快找到了一条致力于工人解放事业的光明道路。
巴维尔和工人们组成了一个马克思主义工人团体，努力学习革命理论，认识到资本主义剥削是工人苦难的根源。随后就在工厂里散发传单，向工人作宣传工作。他意志坚强，头脑清醒。他不仅赢得了工作组成员的喜爱，也使广大工人群众对他充满敬佩。
在革命斗争中，他始终依靠群众，教育群众，同群众一起成长。“沼地戈比”事件是巴维尔第一次领导群众进行的斗争，巴维尔在群众大会上向工人宣传革命道理，积极领导这场斗争。但由于当时群众还没有觉醒，他缺乏领导斗争的经验，斗争失败了，他被捕入狱。
通过监狱生活的锻炼，他进一步提高了觉悟，逐渐掌握了斗争的艺术。因而，出狱后他重视做发动群众的工作。为了推动工人运动从自发的经济斗争向自觉的政治斗争转变，五一期间，帕维尔高举红旗开路，群众围在他身边。
“像铁屑被磁石吸住了一样”。
当反动派派出大批武警镇压群众时，帕维尔坚韧不拔，百折不挠，表现出了伟大的英雄主义精神和对革命事业的无限忠诚。巴维尔因领导五一游行再次被捕，他把朝廷当作对抗敌人的战场。他在法庭上的演讲是这本书情节的高潮。
此时，他已成为一个成熟的革命家，具有很高的觉悟和理论修养。
这部小说是从帕维尔的母亲尼洛夫娜的角度写的。这位母亲开始像千百万受压迫的妇女一样，被繁重的劳动和丈夫的殴打折磨成逆来顺受、忍气吞声的人。
丈夫去世后，儿子走上革命道路，母亲在儿子和同志们的鼓舞和帮助下，逐渐接受了革命的真理。在“沼地戈比”事件以后，母亲为了搭救儿子出狱，接受了散发传单的任务。“五一”阅兵式上，拜维尔高举红旗，走在队伍最前列，在武警面前英勇不屈。
这使她懂得了真理的力量，更加自觉地参加革命工作。
再次被捕后，她搬到城里，与革命者生活在一起，毅然从事革命工作，献身于共产党。她经常假扮修女、老乡或女商人，带着传单去乡镇。他在法庭上的演讲和斗争进一步提高了他母亲的觉悟。
小说结尾，这位母亲冒着生命危险在法庭上送上印有儿子演讲稿的传单。不幸的是，她在车站被间谍包围了。这时，母亲勇敢地向车站的人群散发传单。在被捕时，她庄严地宣称：
“真理是用血的海洋也扑不灭的。”
巴威尔·符拉索夫是工人区中钳工的儿子。他偷偷地学习，因为这是工人不能拥有的权利。一些工人子弟读书、讨论问题、办报、发传单，同他一起开始革命事业。
起初，母亲担心她的儿子。慢慢地，她喜欢并钦佩这些年轻的革命者。她还接受教育，参加革命工作。随着革命事业的不断扩大，沙皇反动政府开始投革命派的票。但以鲍威尔为首的组织冒着生命危险宣传革命思想。
工农运动越来越广泛，群众反映越来越强烈，母亲的思想觉悟也越来越高。她把全部的灵魂都献给了属于人民的革命事业。
《母亲》是一部思想上的革命作品。它号召人民团结起来，为自身利益而奋斗。在小说中，一群年轻人鲍威尔把他们的青春献给了伟大的革命事业。
他们不顾自己的人身安全，为无数平民的利益四处奔波。他们发表演说，散发传单，用宣传来唤醒人民，使人民从沙皇反动政府统治的压迫机构中解放出来。他们追求真理、热爱和平，所以他们要奋斗，要用行动去打倒一切不平等的现象，去捍卫群众的利益，去创造社会主义的社会，去实现无产阶级的和平梦想。他们的崇高理想和真挚呼吁唤醒了无知的工农阶级，他们伟大的人生观和价值观感染了身边的人。
母亲正是从一个软弱、温顺、忧郁的传统工区妇女，成为新时期具有深刻洞察力、热情和勇气的革命工作者。她不辞辛劳地长途跋涉送报纸、传单，不顾警察的残酷毒打向群众宣传革命真理；她和青年们一起带头示威游行，高高举起代表理性、真理、自由的旗帜，向世界宣告着革命者强有力的信仰；她忍受着儿子被捕、骨肉离别的痛苦，在一个个革命者接连入狱后仍坚持着实现自己的宿愿……当法庭审理这些革命者时，年轻人振奋人心的微笑显示着革命事业的光荣与革命工作者的顽强，他们慷慨激昂的演说宣示着坚定的信念：“……你们使人们无法生活，毁灭他们；社会主义却要把遭到你们摧残的世界连成一个不可分割的伟大整体，而且这一点——一定要实现！
”他们的眼睛里闪烁着正义的光辉。
这部小说使人热血沸腾，令人强烈地感受到可敬的革命者们的勇敢不屈、正气凛然，由衷地赞叹他们对理想的坚持，钦佩他们对伟大事业的献身精神。特别是“母亲”这个人物的思想转变，从一个胆小、哲学保守的人，转变为一个热爱生活、传播真理的革命先驱。这壮丽、激昂的革命故事震撼着我，我看到了生命的真谛。
从文学技巧的角度看，《母亲》以一个母亲的改变为脉络描写振奋人心的革命。这使得小说更贴近读者，使读者感受更真实，更深刻。这一做法有着相当大的效果，它使小说情节更紧凑、引人入胜，并使革命显得更人性化。
母爱，这是多么伟大而神圣的情感，母爱的真诚、母爱的无私、母爱的永恒，是人类和谐、美好、温馨的情感取之不尽的源泉．然而，当社会制度显示出腐败的现象时，母爱无法为儿子带来自由和幸福，儿子也无法报答母爱，反而为母亲增添新的痛苦。在《母亲》当中，我们正是看到悲剧的一幕．当罪恶的社会使人性受到压仰、摧残和扭曲的时候，母爱这最动人的情感，回呐喊出最悲惨的颤音．当工厂和农村不断做上反抗道路的人越来越多，在他们当中，有一位母亲。母亲不是先驱，不是核心，甚至不是工人，但是母亲是最深的底层，是最有地的绳带，母亲的命运、母亲的感受、母亲的情怀、母亲的觉醒……高尔基可能为此选择了母亲。
母亲的觉醒是缓慢的，在很长一段时间里，她不知道自己的儿子在干什么。但是，母亲的感受真切而自然，她逐步走上革命道路，她看到儿子在位工人谋利益，发觉儿子斗闹中新的思想是他变的无私、永敢、坚强，母亲因此感到欣慰。反过来，巴维尔和他的战友们，深爱这位慈祥善良的母亲，他们从母亲那里得到的不仅仅是支持，更多的是亲情和母爱。
在高尔基的笔下母亲是一个那样理解她的儿子，她是一个好母亲。
《母亲》读后感
《母亲》这部小说通过巴威尔和母亲尼洛夫娜成为自觉的无产阶级革命者的过程，再现了正在觉醒的**工人阶级在1905年革命前夕所做的斗争，并显示了革命的必然到来。作者用马克思列宁主义的观点，用典型而生动的艺术描写，反映了工人阶级和贫苦农民所受的压迫和剥削，他们的强烈的革命要求，，它在世界文学史上开辟了无产阶级革命文学的新纪元。
《母亲》深刻地反映了20世纪无产阶级政党领导下波涛汹涌的群众革命斗争，工人运动从自发到自觉，从经济斗争转政治（斗争）罢工，农民和工人在斗争中结成同盟，小说塑造具有社会主义觉悟英雄形象，精心设计3组人物，第一组是革命者，包括革命工人和革命知识分子，第二组是工农群众，其中最重要的是母亲和农民雷宾形象，第三组是敌人，这里有厂主，沙皇宪兵，法庭长，检查官等资产阶级统治者。高尔基在《母亲》作品中突出巴威尔和母亲这两位英雄人物，巴威尔作为先进工作者的代表，母亲则是作为革命群众代表，把小说分成两部分，第一部分主要通过他们两人的成长以及群众的觉悟展示出政党领导人成长过程。第二部分重点写马克思主义小组在群众中的作用个人民群众的觉醒，正是这本“真理”和“理性”促使**革命的过程。
“母亲”这个词给人感觉非常亲切，特别是读了这部作品，使我觉得母亲更加可爱，更加神圣。常言道：“慈母手中线，游子身上衣”是它孕育生命，创造生活，滋养天下，创造未来。
母亲是生命的出发点，像故土一样，将见证我们一生的荣耀和屈辱，见证我们一生要走多远。正因为母亲有如此大的魅力，人们都喜欢把她比喻长江、黄河、祖国。地球，没有母亲人类将不存在，人类为拥有人类共同的母亲而自豪。
我记得，但丁说：“世界上有一种最美的声音，那就是母亲的呼唤。”高尔基说：
“一切光荣和骄傲都来自母亲，人世间大概没有哪种音调像“妈妈”一样，能够为世界共同发出，直抵心灵深处，也没有哪个词语可以像“母亲”一样，让人们轻松触摸到它的实质和内涵，人类虽然有千言万语。然而，我们只把儿时从母亲那儿获得“咿呀”所学称为自己的母语。”
我想这就是作者把作品名为《母亲》，给人们带来希望、呼唤生命的自由。
作品一开始就描写阴深深的工厂，人们在油嗅的空气中生活，犹如在黑夜里一样，通过语言描写，心理描写，生动的描绘了母亲这个形象。她嫁了一个工人，没有自由，常挨丈夫的打骂，和受统治者的压迫、剥削，成为逆来顺受，毫无怨言，照样温和，善良、勤劳、关心人们的。丈夫死后，她在伤心中觉醒，一面支持儿子追求知识，投身革命，帮助发传单，最后她自己也参加革命，为儿子先进的思想、坚强不屈的性格而骄傲，反映人们对知识的渴望，对自由的追求。
我读了这部作品，深深体会到领导人和团结人民的重要性，无论是**革命还是XXX年代，领导的先进思想和团结无不在起着巨大作用，而今天仍不过时，在激烈竞争中坚持独立自主，自由开放，和平共处，还要团结一心，推进社会进步，作为领导者要关心群众，要从群众中来，到群众中去，积累经验，结合实际情况，作为正确的决策。
作品中还写到一批吸血鬼，他们心很手辣，他们**人们，残害人们的灵魂的卑贱行为，并不是为了保全自己的生命，而是为了他们的财产，他们爱惜的不是自己的灵魂，而是身外物——金钱。从他们的丑恶的灵魂，我想起一句话“有钱能使鬼推磨”想起那些为了钱而不顾后果，不择手段也要弄到钱的愚蠢行为，金钱并不是万能，当你有了不义之财，而没有快乐或成为人们痛恨的敌人，遗臭万年，这种与残酷的资本主义还有什么两样呢？所以，我们要树立正确的人生观，社会观。
在那个“真是死人也不得安宁，死人都被吵醒哩”的年代，需要一种精神，而现在和平年代，我们就后顾无忧，享乐派了吗？其实 ，在这激烈竞争的年代我们更需要那种英雄精神，抓住机遇，积极投身到竞争去，创造自己独特人生 ，团结一切力量，坚持党的指导思想，利用“邓小平理论”和“****”重要思想 ，和马克思主义相结合的科学发展观，构建和谐社会，为建设有中国特色的社会主义国家而努力奋斗吧。
《母亲》读后感
小说的最后一幕。母亲在人群中呼喊着散发传单，向人们演说。宪兵扑上去毒打母亲。不屈的母亲高呼：“复活的灵魂——是杀不死的！”“真理是用血的海洋也扑不灭的……”
《母亲》是高尔基的一部优秀作品。它描写了前苏联工农为真理、平等、自由、美好生活而奋斗的故事场景。这部小说使人热血沸腾，令人强烈地感受到可歌可敬的革命者们的勇敢不屈、正气凛然，并由衷地赞叹他们对理想的坚持，钦佩他们对伟大事业的献身精神。
文中的主人公母亲——作为生活在当时**黑暗社会最底层的工人代表，从一个没有灵魂的麻木的人，一跃而为一个具有先进思想，为推翻沙皇统治而站在第一线的人。母亲身上，所发生得重大变化，让我们震撼，尤其是母亲不识字，却比那些识字的理解真理，理解**的未来。这些与她的儿子帕沙卡对他潜移默化的影响是分不开的，她的儿子是工人的代表，是工人运动的领导者，不断对他的母亲灌输革命的真理，将母亲的思想提高到一个前所未有的高度。
当然这与母亲本身也是分不开的，如果没有她对儿子的理解，对儿子所从事事业的信任，没有对儿子的自豪，对儿子深深的爱，也不会使她在儿子被捕后，下定决心走儿子的路，从而真正成为一个革命者，一个改造新时代的人。
高尔基读后感 篇6
亲爱的爸爸：
您好！你在小岛上还过得好吗？我在这里和妈妈生活得非常好。
每天都很开心！我收到你的来信了，我知道了我栽种的那些花草，现在已经开放了，它们给爸爸，你，带来了好的心情，这让我感到非常高兴。爸爸，我真的很想来到你身边，陪你带着那些花。
我读了你的信，那些意味深长的话将使我永远难忘。从小的时候，您就教育我如何踏实做人；告诉我生命的意义和正确的方向。
而您给我的信中的那句“‘给’，永远比‘拿’愉快”，则将是我人生中重要的引路牌。蜜蜂的幸福在于把它们吃的花粉变成甜蜜。去世了，给人们无穷的收获。
蜡烛的幸福在于点亮自己，牺牲自己，却给人们留下了幸福的生活，一片光明。鸟类的幸福在于保护森林，消除破坏树木的昆虫以及通过唱歌为自然增添活力。它是森林的守护神……
幸福不在于收获，而在于奉献。奉献使灵魂充实充实，使生活更加完美！我觉得我有一个像你这样的父亲，很幸福。
爸爸，谢谢你教育我：“给”永远比“拿”愉快。是的，幸福不在于成就，而在于奉献。
爸爸，谢谢您让我知道奉献精神使我的心充满了幸福。我会记住你的话，帮助别人更多。爸爸，你现在一定非常快乐吧！
你的儿子已经懂得了做人的道理，成为了一个有意于社会的人。我会尽力帮助别人。爸爸希望你的身体能得到很好的锻炼，早点回来。
敬礼祝你每天都快乐！
你的儿子
高尔基读后感 篇7
页主要内容
《童年》讲述的是孤独孩童“我”的成长故事。
**以一个孩子的独特视角来审视整个社会及人生。“我”寄居的外祖父家是一个充满仇恨，笼罩着浓厚小市民***家庭，这是一个令人窒息的家庭。***
高尔基童年的主要内容读后感好词好句高尔基童年的主要内容读后感好词好句第页高尔基童年的主要内容读后感好词好句主要内容 《童年》讲述的是孤独孩童“我”的成长故事。 **以一个孩子的独特视角来审视整个社会及人生。“我”寄居的外祖父家是一个充满仇恨，笼罩着浓厚小市民***家庭，这是一个令人窒息的家庭。
主要内容高尔基童年的主要内容读后感好词好句第页高尔基童年的主要内容读后感好词好句主要内容 《童年》讲述的是孤独孩童“我”的成长故事。 **以一个孩子的独特视角来审视整个社会及人生。“我”寄居的外祖父家是一个充满仇恨，笼罩着浓厚小市民***家庭，这是一个令人窒息的家庭。
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“我”寄居的外祖父家是一个充满仇恨，笼罩着浓厚小市民***家庭，这是一个令人窒息的家庭。
**以一个孩子的独特视角来审视整个社会及人生。“我”寄居的外祖父家是一个充满仇恨，笼罩着浓厚小市民***家庭，这是一个令人窒息的家庭。此外，**还展示了当时整个社会的腐败、衰落和死亡过程。
**透过“我”幼年时代痛苦生活的叙述，实际反映了作家童年时代的艰难生活及对光明与真理的不懈追求，同时也展现了19世纪末**社会的广阔社会画卷。高尔基童年的主要内容读后感好词好句第页高尔基童年的主要内容读后感好词好句主要内容 《童年》讲述的是孤独孩童“我”的成长故事。 **以一个孩子的独特视角来审视整个社会及人生。
“我”寄居的外祖父家是一个充满仇恨，笼罩着浓厚小市民***家庭，这是一个令人窒息的家庭。
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**三部曲中的第一部。讲述的是主人翁阿廖沙。彼什科夫三岁到十岁这一时期的童年生活。
阿廖沙自幼丧父，随着父亲和外祖母来到外祖父家。这一切只是主人公阿廖沙艰苦命运的开始。祖父的房子与其说是个家，不如说是个地狱。
外祖父暴力、贪婪、霸道，他掌管着家里的一切，，阿廖沙时常因为犯错而被痛打这一切在阿廖沙幼小的心灵留下了阴影。他的两个舅舅因为钱财而互相残杀，雅可夫舅舅还因为生气而把自我的妻子连头带脚的兜住打死了，这可见当时的女人是多么的不起眼。米哈伊尔叔叔把大十字架放在小佐卡身上，导致他摔死。
高尔基在作品的开头就写到：“有时连我自我也难于相信，竟会发生那样的事。有很多事情我很想辩驳、否认，因为在那‘一家子蠢货’的黑暗生活中，残酷的事情太多了。
”当时的社会多么黑暗，而这黑暗也深深地印在了阿廖沙的心里，但是每个人的黑暗中还是有一丝丝的阳光，他的外祖母就是他的阳光，她用她那圣母般的行动感化了阿廖沙，让他明白他的童年还有开心的记忆。高尔基童年的主要内容读后感好词好句第页高尔基童年的主要内容读后感好词好句主要内容 《童年》讲述的是孤独孩童“我”的成长故事。 **以一个孩子的独特视角来审视整个社会及人生。
“我”寄居的外祖父家是一个充满仇恨，笼罩着浓厚小市民***家庭，这是一个令人窒息的家庭。
这个故事描述的家庭：贪婪、残忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之间勾心斗角;为争夺财产常常为一些小事争吵、斗殴……在这样一个弥漫着残暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙过早地体会到人间的痛苦，而她的外祖母胸怀宽阔，她如同一盏明灯，照亮了阿廖沙孤独的心，外祖母对阿廖沙的爱，给予了阿廖沙坚强不屈的性格，让阿廖沙感觉到自我的存在，她经常给阿廖沙讲神话故事让他了解更多的事情也为了他长大后不做一个心里阴暗的人。高尔基童年的主要内容读后感好词好句第页高尔基童年的主要内容读后感好词好句主要内容 《童年》讲述的是孤独孩童“我”的成长故事。
**以一个孩子的独特视角来审视整个社会及人生。“我”寄居的外祖父家是一个充满仇恨，笼罩着浓厚小市民***家庭，这是一个令人窒息的家庭。
读完这本书的最后一页，阿莱沙的童年结束了。等待他是一种完全不同的生活。我想，高尔基要告诉我们的是：锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂，让我们永远以那种用心，勇于拼搏的态度对待此刻和未来的生活!
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好词好句高尔基童年的主要内容读后感好词好句第页高尔基童年的主要内容读后感好词好句主要内容 《童年》讲述的是孤独孩童“我”的成长故事。 **以一个孩子的独特视角来审视整个社会及人生。“我”寄居的外祖父家是一个充满仇恨，笼罩着浓厚小市民***家庭，这是一个令人窒息的家庭。
好词：高尔基童年的主要内容读后感好词好句第页高尔基童年的主要内容读后感好词好句主要内容 《童年》讲述的是孤独孩童“我”的成长故事。 **以一个孩子的独特视角来审视整个社会及人生。
“我”寄居的外祖父家是一个充满仇恨，笼罩着浓厚小市民***家庭，这是一个令人窒息的家庭。
天真，淘气，机灵，伶俐，乖巧，幼稚，纯真，可爱，无知高尔基童年的主要内容读后感好词好句第页高尔基童年的主要内容读后感好词好句主要内容 《童年》讲述的是孤独孩童“我”的成长故事。 **以一个孩子的独特视角来审视整个社会及人生。“我”寄居的外祖父家是一个充满仇恨，笼罩着浓厚小市民***家庭，这是一个令人窒息的家庭。
穷追猛打，乱作一团，鸡飞狗跳，鸡犬不宁，自以为是高尔基童年的主要内容读后感好词好句第页高尔基童年的主要内容读后感好词好句主要内容 《童年》讲述的是孤独孩童“我”的成长故事。 **以一个孩子的独特视角来审视整个社会及人生。“我”寄居的外祖父家是一个充满仇恨，笼罩着浓厚小市民***家庭，这是一个令人窒息的家庭。
泄气，小气，自私，勇敢，顽强，后怕，紧张，果断高尔基童年的主要内容读后感好词好句第页高尔基童年的主要内容读后感好词好句主要内容 《童年》讲述的是孤独孩童“我”的成长故事。 **以一个孩子的独特视角来审视整个社会及人生。“我”寄居的外祖父家是一个充满仇恨，笼罩着浓厚小市民***家庭，这是一个令人窒息的家庭。
高尔基读后感 篇8
在小学读过一本好书之后
高尔基曾对儿子说过：“要是你在任何时候，任何地方，自己一生给人们的都是美好的东西，那你的生活将会是轻松和愉快的。那时候，你会觉得所有人都需要你，这种感觉会让你成为一个有一颗完整心的人。
要知道‘给’永远比‘拿’愉快。”
的确，“给”永远会“拿”愉快的。大家知道，春蚕吃掉的只是桑叶，献出来的是珍贵的蚕丝;奶牛吃掉的只是青草，却献出了营养丰富的牛奶;蜜蜂采集了花粉，却献出了比糖还甜的蜂蜜。蚕，牛，蜂“拿”的东西低廉，“给”的东西如此宝贵，因而受到了人们的一致称赞。
唐朝大诗人白居易在《观刈麦》中写过这样的诗句：“今我何公德，曾不事农桑，史禄三百石，岁晏有余粮。念此私自愧，尽日不能忘!
”着名科学家爱因斯坦曾留下这样的名言：“我每天上百次的提醒自己：我的精神和物质生活都依靠别人(包括死者和生者)的劳动，我必须尽力以同样的力量来报偿我所领受了的和至今还领受着的东西。
”他是这样说这样做的。
他把自己毕生的精力献于科学事业，但是他的生活却清淡简朴，他“给”了人类以卓越的贡献，却很少从世界上“拿”去什么，因而受到了人们的尊敬，他永远是愉快的。
劳动模范赵春娥明白人的价值在于为世界作出贡献。她做煤场工人16年了，总是早出晚归。在她身患重病和垂死之时，她对该组织的唯一要求是：
“让我上班。”他一个心眼想着“给”，唯恐从这个世界上“拿”得太多。他有病住院花了900多元，便痛心地说：
“我不能给国家作贡献，还花了这么多钱!党和人民给予自己的实在太多了，自己做的实在太少了。”她像春蚕一样，把最后一根丝都吐出来献给了人民。
她“给”社会的远远超过从社会上“拿”走的。他也给我们留下了宝贵的精神财富。她永远是愉快的。
最新初恋读后感(范例14篇)
今天编辑给大家推荐的是一篇关于“初恋读后感”的好文，我们希望这些文件会对你有所帮助可供你参考和使用。一本新书象一艘船，带领着我们从狭隘的地方，驶向无限广阔的生活海洋，由于个体的差异，不同的人就有不同的阅读感受。如果你对一本书产生了极大的感情共鸣，就把你的所思所想写下来吧。
初恋读后感 篇1
爱，就大声说出来
@烟桥柳巷
蘑菇头黑**大眼镜的初一女生小水暗恋上帅气可爱而且富有运动细胞和艺术气质的阿亮学长，却屡屡错过表白的机会，只是默默地改变自己，为了他。一转眼，从初一到初三，时间一恍三年就过去了。在一帮闺蜜的鼓励与帮助下，她终于做了自己早该做却一直没做的事，就是向他表白，亲口告诉他这三年来为了他自己都做了什么。
又是错过，只因晚了七天，阿亮学长已经是阿彬学姐的男朋友了。在过去的三年里，她因为一次又一次的失踪而失去了控制。泪水在她脸上肆虐。那一刻，她强颜欢笑、神情恍惚，嘴里不断咛喃着：
“你们合适，祝你们幸福！”泪水早已花了她的脸，慢慢后退的她一个恍惚掉入水池，却快速地转身，捂着脸失声痛哭而去。最后，九年后，他们幸福地生活在一起。
全片感情表现丰富，有偷看时的欢快，有手足无措的惊喜，有等待的焦虑，有失望的落寞，有错过的无奈，有失却的悔恨，有凄怆的悲伤，让观者进入纯真美好的青春校园，循着小水的暗恋之路，或悲，或喜，或怒，或乐。喝“毒”饮料，吸足球、扮鬼脸、脚踩“**纸”等幽默搞笑的动作加上简短恢谐的台词，无不让人捧腹大笑。此外，全片共用8段不同的动听**，巧妙表现了暗恋期间或忐忑不安或惊喜若狂或忧伤困惑等丰富心情，渲染了全片的情感抒发，更具视听享受。
丰富的故事，动人的细节，爱情，友情，亲情，幽默都是那么容易结合，没有斧头凿痕，没有拖延的地方。**和摄影手法也都如此优秀，也就无怪乎红遍大江南北了。
不得不承认，暗恋是全片的主题，难怪有人会调侃说的片名不如改为《暗恋这件小事》更为贴切。全片围绕“暗恋”二字展开彼此对彼此的暗恋，特别是小水对阿亮的暗恋，平铺直述，或悲或喜，一览无遗。第一次相识时听到学长对自己说“要芒果么”时从窃喜到失望，身为好学生的她第一次在课上传阅有关他的信息，上课期间借故上楼偷看学长，对着镜子努力地扮可爱，捡起并珍藏着误以为他的小纽扣，冰着他送的可乐舍不得喝，把枕头当成他的温暖的手臂甜甜地睡着，心疼他的被打羞涩地送上止痛药，偷偷仰望满天繁星画着他的名字，笨拙得可爱地“偷”到了他的**号码，坚持不懈地练习乐队指挥，白雪公主与王子的牵手凝视等等小事，无不一一印证着小水对阿亮自始至终、真切感人的爱恋。
那偷偷为谁做的改变，偷偷地藏着对方遗漏的东西寄托情思，偷偷地装做不经意路过对方眼前，偷偷地为其做自己认为美好的小事，为对方身边的异性而不高兴，对方的情绪时刻都影响着自己的心情，偶尔四目对视也是脸红心跳等，都是少男少女暗恋时节最为真切而普遍的行为举止。影片巧妙而无礼地展现了这一点，用心捕捉了暗恋的每一个细节，让人感动得一塌糊涂。然而，阿亮对小水的暗恋，仅仅是通过一台像机和一张精心制作的相册，常常挂在他胸前，这让我们突然意识到：
原来，一场暗恋里面藏着一场更大的暗恋。时时刻刻，用自己的摄像机记录着心爱的人一路喜怒哀乐的美丽画面，再制作成专属于她的精美相册，将自己深郁浓厚的爱沉浸在心底，而淡忘于言行。除了伤心的眼神、无助的转身等几场戏，片中少了阿亮的心情。
但我们却可以猜出：看着自己心爱的人跟自己的好朋友成了男女朋友，自己还要装出毫不心痛的微笑面对他们。阿亮的心里该如何承受的住呀。
这部电影不仅展现了两个人对彼此深深的真爱，也让我们知道：爱，请大声说出来。彼此都暗恋着对方，但爱在心底却很难打开，每埋在心底都是三年。
直到毕业离别的那一刻，一方鼓起勇气向另一方倾诉。当他张开嘴，他得到的是恐慌和哭泣。虽然剧中暗恋对方的两个人终于在一起了，但现实生活中又有多少人暗恋对方呢？谁能保证你暗恋的人也暗恋着你？
老天么？爱，需要勇气，需要勇敢地说出来，等待你的指头将是一件好事。爱，大声说出来，因为你永远不知道谁会是第一个，明天还是意外。
爱，就要大声说出来，抛开怯懦，无需等待，心动不如行动，让有情人都成了眷属吧！
我们相信，爱情的力量是伟大的。它可以克服恐惧、自卑、怯懦和前面的所有障碍。“因为爱上了一个人”，小水用了三年时间把自己从丑小鸭变成了白天鹅，只要是她认为做了可以变美变好的事，就愿意去做。
为了他，小水不惜努力地打扮自己，不惜努力学习只求引起他的注意，不惜被指挥棒砸了n次的头依然坚持着，不惜默认与他的好友交往只为了亲近他，就这样默默地改变着自己。最后，功成名就的小水坦言：“学长就像我生命中的灵感，他让我了解了爱的积极意义；他就像是让我一直前进的动力，让我有今天的成绩。
”是的，无论是表白前默默为他努力所做的一切，还是表白后在纽约九年间的苦苦守候，都是因为“爱的积极意义”。这，就是爱情最伟大的力量。
真爱，总是闪耀着永恒的光芒。一个是他三年来不断地改变自己，一个是她九年来始终不渝的爱，一个是在纽约，一个是在曼谷。也许，数字是枯燥无味的。
但数字加上日期，三年，九年，已经成为一个永恒的概念。有人说，爱情最经不起时间和距离的考验。但我想说的是，那不是真正的爱情。
有时候，人们的想法多了，反而把简单的东西复杂化了。其实，爱情很简单，我喜欢你，你就喜欢我，那么，两个人在一起没有什么不可能的。如果你真的爱，那么时间和距离就不会成为障碍，一些社会和物质因素也会变得更加肤浅。
彼此坚守彼此的爱，无论何时何地都闪耀着永恒而耀眼的光芒。
小水说：“在我们每一个人的内心深处，都藏着一个人。每次想起他，我都觉得好，有点心痛。
但我们依然愿意把他放在心底，就算今天我不知道他在**，他在做些什么，但至少知道，是他让我了解什么是……”这样清澈透明的爱情，只因偷偷喜欢着你，就为那些细枝末节而心跳不已，那样触动心弦。明明的话没完没了，但还是那么小心。明明是那么的渴望，却不敢触碰最后一行。曾经悸动的你的心，是否还记得？
那样单纯的，是因为爱上了一个人……
初恋读后感 篇2
很久以前互联网刚刚兴起的时候，国内有一篇被传得很火热的网文，名为“毕业那天我们一起失恋”。现在看来这个名字实在是有些太文艺太装了，但是不得不承认，这又的确是很多人都曾经经历过的状态。为什么毕业就要分手？因为在校园里面的爱情，经不起社会的摧残。那是几乎不考虑所谓的工作（也没工作可言）、所谓的身份、所谓的地位、所谓的家境……只要“感觉”，感觉对了，就可以牵手在一起了。
所以很多人回望过去，都觉得那是最美好的一段感情，在校园里，真正可以做到两小无猜，真正可以做到青梅竹马，真正可以做到一击即中，不理老师、家长、不理同学叽叽喳喳的窃笑，也不理将来是否可以继续在一起……最美好的初恋，已经留在了每个过去的记忆里。
当泰国纯爱系电影《初恋这件小事》推出的时候，着实让我有些惊奇。因为泰国电影在我印象里，要么是泰拳教学展示片如《拳霸》系列，要么就是各种千奇百怪的恐怖惊悚片，在我心目里，泰国这个充满着神秘的国度，银幕上一向也是重口味乱箭齐发。所以按照我的事先印象，《初恋这件小事》一定会是男孩在校园里失手杀死喜欢的、却又不喜欢自己的女孩，这件事一直被男孩当成小事，若干年后女孩的冤魂前来复仇……我想多了，《初恋这件小事》，真的讲的，就是有关于初恋的这件对于别人来说很小、自己却犹如天大的事。
《初恋这件小事》的故事，是典型的小女孩暗恋大帅哥的套路，但俗套的故事里，却有着让许多人有共鸣的情节。例如，为了喜欢的人，努力的改变自己，不喜欢读书也要使劲去读，就为了让对方看得起自己——这一点，在九把刀的《那些年》里也有体现；再例如，把属于他的东西当做自己的珍宝，即便这东西在对方眼里可能一钱不值；再比如，有事没事都去找对方，在对方眼皮子底下时不时的走来走去，争取“曝光率”；再再比如，和朋友约在什么地方见面，其实只是为了看到他……对方喜欢打球，我也去看打球；对方喜欢画画，我也去画画；对方喜欢看书，我也去图书馆……总之，只要对方做什么，我也做什么。
《初恋这件小事》这部电影最能勾起曾经每一个在学校里，内心为某人萌动过的人的回忆。暗恋是如此的痛并快乐着，就像影片里的小女孩，每天都在纠结是不是要告诉对方，可是却一直说不出口。最终真的鼓起勇气了，却发现男孩牵起了别的女孩的手，自己只能拼命的忍住眼泪，还得强装没事，对着自己喜欢的人说，祝你们幸福。
我相信很多人对于曾经的这些回忆，也就到此为止了，很多事都是没有结局，也没有答案的。不过《初恋这件小事》还会剩下的另一拨观众，提供了另外一种恋情——那就是互相暗恋。当你决定摆脱过去，忘记对方的时候，你改变了自己，却已经在对方心里逐渐赢得了最佳位置。不过当局者迷，也许你已经察觉不到心爱的人的变化，仍是在自怨自艾里度过每一天。
那么，再这样下去，就是影片给出的童话一样的荡气回肠的美好的结局了。这是我们许多人都不可能有的经历——许多年后，大家已经在社会上兜兜转转，经历了许许多多。如今，我们能光鲜亮丽的坐在电视机前，笑谈自己的过去，将初恋这件小事，没事儿般的放在万人面前。不过当曾经执迷的他真的在你面前，我才会发现，原来那些刻骨铭心，依然刻骨铭心。我未嫁，你未娶，我们虽然表面上故作淡定，在内心却都无比执着的等待着对方。这是《初恋这件小事》给出的一个美丽的结局，也是许多人不曾拥有的、只能在银幕上圆掉了的梦。
这也是电影最美丽的地方。它能帮助我们造梦，去实现那些现实里也许会充满遗憾的事情。小水和阿亮的故事，简简单单，平平淡淡，却也足够动人，这就像我们曾经的回忆那样，在那个炎热的夏天里，座位前座位后……暧昧的感觉，原来就是这样的让我们心动。
初恋读后感 篇3
第一次**它是在初二的时候。那时候，我只知道简单地欣赏男女主角的高美感价值，肤浅地甄别情节发展。第二次**它是在高二的时候。
那时候的我早已对校园恋爱事件司空见惯了，曾一度在脑海回放电影中平淡却引无数少女春心荡漾的情节，天真地幻想自己也能有一场类似于男女主角暖心但又撕心裂肺的爱情回忆。幻想就像彩色泡泡，一经现实这一猛烈阳光曝晒，立刻化为乌有。感情不会永远停留在某一水平。随着年龄的增长和时间的流逝，我又看了一遍这部电影。我读到了永恒的友谊，追求梦想的毅力，和爱情的忠诚。
这一次，不再是眼睛对美的价值的欣赏和批判，不再是思想上脱离现实的美丽幻想，而是精神上的启蒙、思想上的升华和灵魂上的追求。
生活中不乏这样的事例：小时候我们形影不离、如胶似漆，长大后联系甚少、形同陌路。或许时间久远了、空间远离了，朋友之间便无形之中被砌起一睹坚不可摧的高墙，推不倒，越不过。
也许我们认为应该在不同的时间和地点认识不同的人，过去的事情应该成为历史，而不是相互看穿和联系。其实，每一段往事都有值得回忆的甜蜜部分，但我们用错误的借口抑制自己的感情，想麻烦，认为对方没有联系过自己。要获得天长地久的友情，并不是一件难事。
只要我们常常想起过去快乐的时光，心怀对方，难道我们会忍心将友情扼杀在回忆里吗？我想答案是否定的。我想我们都能在电影中得到女主角小水和她的朋友之间的友谊。
她们注重心灵，看淡外貌。尽管她们也会互相挖苦对方的长相，但也能相处融洽。因为她们收获快乐，这是一种超越讽刺的友谊，是一种让对方难堪、让自己暂时快乐的方式。
若干年后，小水功成名就，失联多年的她们重逢了。驱使她们重逢的不是享受朋友们的成功带来的荣耀，而是享受她们在一起的快乐时光和友谊。
小水的成功也离不开她三个朋友的陪伴。为了拿到去往美国的飞机票，为了多看帅气男神学长一眼，为了能让学长多看自己一眼，小水决定有所改变，勤奋好学，注重外貌。她的朋友们都很清楚小水的外貌和成就。虽然她们有时会取笑小水，但她们都真诚地尊重小水的决定和选择，帮助小水。
小水克服困难，艰难的将自己的学业提上去，同时也被朋友们硬着来改善容貌。她们用各种方式表达对小水的爱，都一失败告终。但是我们依然不能忽视这个过程当中她们的付出和坚持，结果固然重要，但没有追梦途中的毅力，谈何结果。
我也很开心，看到她们的付出和努力都有了差强人意的结果，不由得嘴角上扬，会心一笑。
她们得到了她们想要的，这意味着分离。小水即将前往美国，她享受喜悦的同时也承担着分离的痛苦。她将要与朝夕相处的家人分离，与天天结伴的朋友告别。
我想最另她痛心的告别就是离别尚未向暗恋多年的男生告白的啊亮学长。两人明明互相暗恋，却都没人站出来表明感情。这段曾经美丽的暗恋，在他们离别的时候显得如此苍白和遗憾。
就这样，两人静悄悄的分离了。我想，很多年过去了，他们的感情已经淡去了，即使再偶然相遇，也不会心碎。但事实上，我想错了。
当我看到他们再次相遇时，他们深情的眼神在那一刻流露出惊喜和无限的思念，沉默胜于声音！他们都在等着对方，思念着对方，期待着有一天能再见面。爱是如此简单，只要你认为对方值得等待，你就会忠实地等待。
爱情不需要理由，理由已融化于你心中！
它的情节平淡无奇，一个简单的动作诠释了友情、梦想、爱情，期待下一个**会有不一样的感觉！
初恋读后感 篇4
“在我们每一个人的内心深处，都藏着一个人，每次想起他的时候，会觉得有一点点心痛，但我们依然愿意把他留在心底。即使今天，我也不知道他在做什么，但至少我知道他让我知道什么是初恋。” ——题记
看这部影片是在大一期末复***候。深夜和室友裹着大棉袄坐在电脑前把这部泰国电影看完了，外面虽是妖风阵阵的冬季，但两个小时的神游却让我感觉到了夏日初恋那种似苦亦甜的感觉。当我回想起电影中的那些情节，最感人的应该是小水的转型过程。
她的第一天，蘑菇头，鼻梁上戴着一副难看的眼镜，就像一只丑小鸭。但正是这样一个平凡的小女孩，却容易被人忽视，却能为自己的暗恋完成从丑小鸭到白天鹅的华丽蜕变。我内心真的很佩服小水。
她是一个勇敢的女孩子，她有去喜欢一个优秀得似乎永远也不可能与自己有交集的阿亮。她也是一个执着的人，她能如此执着地爱上阿亮三年。我羡慕小水的纯粹，为了让自己有机会接近阿亮，报名参加舞蹈社，去演没人看的话剧，去当军乐队的指挥，努力让自己学业进步直到成为学校的风云人物。
我想说小水是智慧的，她懂得为了自己喜欢的人让自己变得优秀，懂得把心中萌发的爱恋作为自己前进的动力。最后，让自己在这苦涩多甜的暗恋过程中，收获成就的提高，气质的改变。也在这段初恋过程中收获了自己用努力换来的去美国念书的机会。
虽然这些物质上的收获与自己失恋的痛苦相比，容易让人忽视，但至少在我们这些观众看来，这会让我们觉得即使影片中即使没有九年后两人再次相遇的完美结局，我们也不至于为这段初恋无果的感情过于唏嘘叹息
有人说，暗恋最迷人的地方是不说，暗恋最可喜的结局是我暗恋你，就在你喜欢我的时候。
梁朝伟在影片中一页一页翻阅**的场景，让人记忆犹新。那张**记录了阿亮对小水的千言万语。这部电影原本只是从小水的角度出发，但阿亮的视角在这三四分钟里得到了丰富。
原来，小水暗恋阿亮做傻事的时候，阿亮也在做同样的傻事。“我的相机照的不是风景，它始终默默为你聚焦。”只是彼此一直都没有开口。
常想如果阿亮像小水一样勇敢，结局是否会更完美。但时光不会倒流，一个人的懦弱，两个人的悲伤过后，在小水去美国的最后一晚，两个人的心都碎了。“为什么我们总是错过。
”阿亮在相册上这么写着。但一次次的错过到底是谁的过错？也许谁也无法说清。
缘分只让我们在正确的时间遇见对的人，之后情节会怎么发展只能靠我们自己把握。()不知道阿亮最后是否会明白，也许一切只是由于自己当初的胆怯。其实，他很早就知道小水很喜欢自己。只要他把心放在小水身上，两个人在一起的可能性就很大。但他为什么不一直说话呢？
仅仅是因为对阿尔拓的无害承诺？但是，如果友谊真得比小水更重要，为什么你要一直默默地关注小水，让自己更痛苦
但这也许就是初恋吧。初恋时的想法很简单，不过是单纯地喜欢而已。虽然我不能和我喜欢的人在一起，但那会很难。
但只要你每天都能看到你喜欢的人，你就会感到很幸福。只希望在你喜欢的人面前表现出最好的一面。所以自己一直都在很努力的奋斗！
我只想说他们在这部电影中是如此幸运，以至于九年后他们可以再次相聚。然而，在现实中，有多少人的情感能够经受住长达9年的考验？也许再深厚的感情也会在时间的冲刷中渐渐流失吧。
大多数人的初恋往往难以逃脱噩梦的终结，也不是每个人的暗恋都能像影视剧中的情节那样完美。但无论结局如何，那种感觉都将是我们心中难以忘怀的记忆。当我们脱去当年的懵懂和稚气，回忆起这段青葱岁月时，想起浩如烟海的***递来的那张纸条，或是想起对方厚如瓶底的眼镜下的注视，总让人心头闪过那么一丝的甜蜜。
这也许就是初恋这件小事中的收获吧。
但《初恋这件小事》还告诉我们，初恋让我们难忘的不仅仅是青春时期第一次悸动的那种感觉。我们难忘的还有那段时期那个这么努力的自己。无论最终的结局如何，那段感情都让我们成长成了现在的自己。
初恋读后感 篇5
经一个朋友推荐，我看了一部名叫《属于你的我的初恋》电影，电影属于你的我的初恋。说实话，一听到影片的名字，我的兴趣不是很大，因为我不用看，大概就能猜出影片讲些什么。毕竟有关初恋的话题，故事大都是凄美的纯爱。但是，我还是看了，也许是为了朋友，也许是因为其他的某个原因吧！看了之后，我心里有种说不清，道不明的东西，感觉那完全不是在看电影，而是觉得影片中的主人公就生活在自己的身边，他们的一举一动，一笑一哭，都与我有很大的牵连。
故事的开始，画面上出现两个小孩，很可爱，很惹人心疼。他们是一对小情侣，男孩叫卓真，女孩叫真由。故事的开展是以男主人公的讲述贯穿的，通过他倒叙，一开始就为故事奠定了一个很悲情的基调。卓真，一个天真的孩童，在还是儿童的的时候，就被死神盯上，剥夺了他长大成人然后上大学恋爱结婚的人的基本权利。他被医生诊断为心脏病，最多能活到二十岁。
别人都可以自由恋爱，而只有卓真的恋爱时间被死神死死地限定在二十年内，这是命运的不公，同时也是生命的不可违抗之常态。
当真由得知卓真要提早面临死亡的威胁时，她还是个几岁的孩子，她和卓真都还不明白死亡意味着什么，但尽管如此，她显然还是意识到了某些东西，她希望卓真和正常的孩子一样，生命不被提前设定。片中，真由天真地为卓真找很多三叶草许愿，以为只要找到很多三叶草，卓真就有救了。所以，当卓真问她找到三叶草是否可以由他许愿时，真由口上虽没有回答，但心里其实早已有了一百个不愿意的声音。所以，才会有了荧屏上当卓真先发现一大片三叶草时，真由怕卓真先于自己一步把愿给许了，一个箭步上去，奋不顾身地用力将卓真一把推过去，然后对着一大片三叶草撕心裂肺的为卓真祈祷的感人画面。看着天真无邪的真由，对着死神那苦苦地的哀求状，孤苦状，悲伤状，我的眼圈有些湿润了。
真由的个性很鲜明，典型的率真型的。她的长相和我的一个死党很像，脸蛋，身材，个头，头发，甚至是发髻，都是那么地相像，只是我和她好久不见了，一时间勾起了我对她的想念，《电影属于你的我的初恋观后感》。尤其是新生代表发言时，真由不顾一切，把那个盛大而庄严的发言变成了自己对恋人的告白，那情景，真是个性十足。
卓真一直活在死亡的阴影了，这个对于一般人来说，是莫大的煎熬，煎熬程度，远远超出我们的想象。总之，那是一件极其恐怖而又残忍的事情。
画面中，当卓真去医院看望自己的病朋友兼朋小照时，突然被告知那个如花少女在昨晚因为心脏病突发而不治身亡。当时，他懵了，我想他应该感到生命的无常，在为那女孩感伤的同时，也在为自己的病情担忧恐惧吧!当时，他瞬间的思想，一定是处于崩溃的状态吧!
卓真愿意为真由付出自己的生命，这个是他对真由至真至纯爱的证据。这时，死亡之神也被感动，生命也曾在此不断出现了奇迹。
种田也，也就是昂，也是个好孩子，虽然之前他对卓真进行言语上的人身攻击，但是其实，他还是个善良的孩子。他早已办了心脏捐赠卡，意思是当自己生命终结时，可以用自己的器官去帮助那些急需帮助的人。能够有这样的思想的人，即使现实生活中有些虚伪自私，也是可以被原谅的。
当心脏移植手术即将开始时，卓真得知捐赠人竟是自己的朋友，于是他毫不犹豫地拒绝了手术。拒接昂的心脏，真由表现得很乐观，他在与死亡比赛，他不惧怕死亡，那一刻，他对死亡有了一种全新的认识。
真由为卓真向昂的家人求取昂的心脏的那个场景，也让我泪在眼眶里转了好大一会儿。昂的爷爷说的一句话对我感触很大，“我们必须用自己的手抓住奇迹”，说得多好呀！
卓真用他全部的生命去换和真由的一次欢快旅行，即使付出生命，也要努力践行自己对真由的承诺。其诚可嘉，其情可感，可叹！
人生苦短，该适时绽放。在最美的年华，遇到最好的他（她）一定要好好珍惜，这是对爱情的忠贞，也是对生命的敬畏。生命无常，下一秒会怎样，无从知晓，也无法预料，把握当下，活在当下，让生命开出最璀璨的花！
初恋读后感 篇6
对于泰国的青春片我承认我一点抵抗力都没有。
昨天在断网半小时前从硬盘里翻出已经放了好几天的初恋这件小事，本想先看个半小时，结果却是一看就停不下来
我眼里的这部片子分三段，一段暗恋，一段互相暗恋，另外一段就是就是带点狗血的happy ending
最引观众起共鸣的必定是第一段的暗恋，没几个人不经历过第一段吧。暗恋上一个人，满心思的被吸引，制造所有跟他不经意的偶遇，绕大圈就为经过他教室，在他面前紧张的无所适从，搜集关于他的一切，偷偷看他的每一个小细节和动作，在旁人谈论他的时候表面显得一潭死水，可是内心早已是翻山倒海兴奋不已。睡觉时紧抱的枕头幻想成是他温暖的手臂。
为了他改变自己，为了美丽，为了卓越，为了和他站在同一条线上。多年心如刀割的暗恋，一半痛苦一半快乐。
当年岁狂长，分离在即，我满心情绪想要告诉你我是怎样疯狂的恋着你，那些细碎的小事也终于有了合理的解释。当我发现你已有恋人时，失足跌进泳池，窘迫的毫无退路，原先紧张痛楚欢乐的泪水早已撕得烂碎，却还是强颜欢笑的说：“祝你们幸福”。
第二段是互相暗恋，暗恋的人低到尘埃里，所以在她眼里根本就没奢望暗恋的人能恋上自己，我眼里的你高高在上，爱你的人那么多，而我却只是小小的我而已，我所有的努力就是为了追上你，不敢想象的真相却是，在我偷偷爱着你的时候原来你也在喜欢着我，故事的最后才揭晓了答案，过程中其实都是伏笔，只是当局者迷。一切放到未来再继续。
第三段的美好结局，功成名就，多年相遇，我未嫁你未取。这不是巧合，而是我们心底的默契。是因为你，我坚持着改变自己，衬上心中优秀的你。
暗恋最迷人的地方是我没有说出来，而暗恋最可喜的结局是，当我暗恋你的时候，你也喜欢我。
我把青春耗在暗恋里，还不是想要和你在一起。
本文是观后感不是影评。影片的优点和缺点留给影评人士去抒发，我只是想要表达我对影片小小的喜爱之情。
最初被认为不过是小朋友打打闹闹的爱情小品，上映后却让上万人在电影院里同时流泪，《初恋这件小事》成功的把小小的爱情变成我心中大大的感动。
由sahamongkol film international（即俗称的佛像公司）与workpoint entertainment两大公司联合摄制的《初恋这件小事》，再现了几年前《最后的木琴师》与《爱在暹罗》上映时，因影片极佳的口碑在影迷间口耳相传，使得影片票房持续高涨的现象。从泰国著名的pantip网络社区的网民评论到泰国各大电影相关杂志和**的评论家的评论，都有很多赞誉。而这些网络与**上一个个“小小的声音”，正在汇聚成“大大的”力量，让《初恋这件小事》的故事唤起更多人尘封已久的回忆。
影片的两位导演puttipong promsaka na sakolnakorn与wasin pokpong都已步入不惑之年，却还是第一次执导电影。尽管是首次执导，缺少经验，两人却让影片呈现出一种未经电影语言处理的真实感。导演说，拍这部电影的时候，没想到现在能得到这么多好评，也没想到这部电影会受到很多白领大学生甚至已婚人士的欢迎。
由于影片讲述的是中学时期的初次暗恋上别人的经历，而这些经历是几乎每一个人都曾经有过的，所以影片只是把藏在每一个记忆深处的经历投射在“小水”与“小亮”两个人身上。这也是为什么有如此多的影评人士提到，影片的主角其实并不是“小水”与“小亮”，而是坐在电影院里你。
女主角“小水”的饰演者pimchanok的演技可谓惊人。由于“小水”在片中需要从初一时候的平凡邋遢蜕变成初三时期的美丽动人，这种极大的改变不仅需要化妆师高超的技巧，也需要演员演技拿捏的精准度。如果演员无法准确表现出“小水”在初一时候的平凡与初三时期的惊艳，演的太夸张或太平淡，影片都绝对无法如现在这般成功。
pimchanok曾出演过《英雄少年》与《人肉米粉》两部影片，也出演过mv，但表现都不突出。她最杰出的表演绝对献给了本片。饰演男主角“小亮”的是大家都很熟悉的mario。
他在《爱在暹罗》中以超出水平的演出出道，而后虽是电影圈的绝对宠儿，但一直拿不出令人满意的作品。在《初恋这件小事》中，他的表演虽没有令人惊艳的突破，但把校草人物的所有优点和缺点演绎得相当到位。
从电影技术的角度来说，这部片子无疑有很多漏洞，结局的处理也相当牵强，甚至俗套得或许令一些影评人士感到厌恶。然而，影片结束时，当电影院里所有的人都屏住呼吸，等待那个人说出本该对另一个人表达的话，当声音落下，全场起立，爆发出欢呼声和雷鸣般的掌声，所有的赞扬和批评都不再重要。
观影的两小时，我宛如走入时光隧道，我仿佛看到当年那个冲动的愣头小子，只为心爱的人能看自己一眼而做出的种种傻事。对我来说，《初恋这件小事》不只是一部电影，而是一段值得永远珍藏的回忆。
影片的宣传中说到，89%看过影片的人会深深地感同身受，我很庆幸我自己是这89%中的一员。
那么你呢？
這部電影講的是每個人的故事。让我数一數我做了什么
1. 故意約朋友去某個地方，為的就是偷看他
2. 和朋友在上課時傳紙條討論他的事
3. 裝做沒事的故意經過他身旁
4. 把一件屬於他的但基本上算是垃圾的東西，當作珍藏並常常對著這件物品說話
5. 打他家電話，然後裝作打錯
6. 因為他也參加某個興趣班，所以我也參加
7号。為了他，我试着改變自己。我這輩子从来沒有這麼执着过
8. 讀完初三，發現喜歡了那麼久，再不跟他講話，這輩子都沒辦法講話，所以鼓起勇氣去告訴他這三年我都在做什麼
9号。我的心情和開場白一樣：当我想起他时，我會有點心痛，但我还是願意把他留在心里。
就算今天，我不知道他在哪裡，他在做什麼，但至少，是他讓我知道，什麼是—— “初戀這件小事” 。
經過這小小的洗禮，我真的覺得爱可以戰勝恐懼、自卑、懶惰和许多我无法想像的事情。
这不是影评。
我想给你介绍一部电影呢？是泰国的，不知道你看不看？也不知道你在那个国度能不能看到。
我好久没想起你了，直到我看了这部电影。电影结束后，我不知道你是在我的脑海里徘徊，还是电影里的一些情节，还是很多熟悉的外表。
只是比较遗憾的事，我这个灰姑娘没有变成万人瞩目的美女，没有成为很有成就的设计师。所以相对而言，也就没有一个那么完美的结局了。
你知道，我早就不期待什么好的结局了。从我领悟到喜欢你开始，就没有奢望一个好的结局。哦，我希望我喜欢它而不吓到你。我认识你十年后再告诉你。
想起以前的事情，觉得年轻真是好，傻都傻的固执，还那么的不开窍。我常想，如果时间真的能往回走一点，回到那一年，我们现在的关系会不会不一样？
如果我知道有一天我会喜欢你，我就不会把你介绍给我初中三年级的好朋友，在你面前说那么多好话。也不会在你面前那么没有女孩气质。
相反而言，我又庆幸自己那时候的笨脑袋，让我们没心没肺的哥们了很多年。
现在你不得不承认，生活中的许多感觉都是随着时间而成长的。最深最真的情谊就是时间培养起来的。喜欢一个人不是一天两天的事情。
有人问我，你觉得爱情是开始难，还是结束难？一开始我觉得很难。两个没有感情的人能表明他们有爱吗？
我认为不是，所以认识你的第五年，我才领悟到，哦，原来我喜欢的人是你。
呵呵，我真是有晚熟啊。要么我太好要么我太害怕受伤。我总是把自己放在半径之外。哎，可是还是伤了。我不知道我有多喜欢你，所以当你离开的时候，我不知道我有多难过。
爱情真是既美好又可怕的东西，在没感到喜欢一个人的时候，能那么的天真那么的无虑，而感知之后，人就开始自卑，自卑犹如一条腾蛇缠上了自己。
想变成你期待的样子，美丽，大方。希望越来越优秀获得你的关注。可是呢？
现实中，灰姑娘就是灰姑娘，不是一双高跟鞋和几个化妆盒就能漂亮。我仍然不是你期望的那样，但你似乎朝着我期望的方向发展，但越来越耀眼。
两个世界的人。高二圣诞节，在舞台上光芒四射的你，受到了多少女孩的青睐啊，但是我不敢亲近了。那时，我觉得我们甚至都不是朋友，虽然我有一段时间没有把你当作朋友。
这时，我暗自庆幸自己，因为三分之差，高中时和你一起上了二中。这样，一个人怀着一颗高尚又卑微的心悄悄的关注着一个人的身影。
那时，我很容易在人群中找到你的影子。我不知道为什么。你似乎很容易被人看见。在很多个午后，故做洗衣服模样在窗前忙碌的我只为了看看你打球的样子，那时候的你真阳光。
你和我以前认识的一样。你不是同一时间。你在这里有一个更大的朋友圈。我就像一个过路人。我怕再也回不到你面前的生活中了。但是当你回家的时候，你还是会和我一起玩。我们还有很多话要说。那时候，我伪装得多么好，表现的多么自然。
每次我和你和我以前的同学聚在一起，我都很高兴。在这个时候，你非常接近。
你学习依然不好，但是我不讨厌。我知道，你有你好的地方。你唱歌就很好听，真怀念一起听歌的年代了。那时候，你和很多男孩一样，那么痴迷音乐。
我记得你最喜欢的是超越，因为你，现在我只需要听听在哪里放自记得歌，我的脚就不会动了。会不会有那么一首歌会让我想起你呢？又何止一首呢？
呵呵，上了大学，有人说我高傲，我听到，真是笑了。我这样的人还有说高傲，又或许吧，只有在你那我才如此卑微。所以一直不敢说出来。
而且我是女生，我不想是那种自己先表白的人，宁愿就这样错过。
有时候我想，当我们满头白发在某地相遇的时候，我会开玩笑的说句“呵，你知道不？我年轻的时候，还很喜欢你很久一段时间呢？”然后你或诧异或别的什么表情。但是已没有什么关系了。
有人说，会有来生的。你信吗？我不知道。要是有来生，你要不是来我这里还感情债的，我们就不要再相遇了。
高考结束那天，我站在最高层教室外的走廊上俯视着地上的人群，和往常一样，我看见你和一些人一起，欢笑着。我却很失落，以后，连这样看你的机会都没有了吧。
初恋读后感 篇7
梁朝伟在影片中一页一页翻阅**的场景，让人记忆犹新。那张**记录了阿亮对小水的千言万语。这部电影原本只是从小水的角度出发，但阿亮的视角在这三四分钟里得到了丰富。
原来，小水暗恋阿亮做傻事的时候，阿亮也在做同样的傻事。“我的相机照的不是风景，它始终默默为你聚焦。”只是彼此一直都没有开口。
常想如果阿亮像小水一样勇敢，结局是否会更完美。但时光不会倒流，一个人的懦弱，两个人的悲伤过后，在小水去美国的最后一晚，两个人的心都碎了。“为什么我们总是错过。
”阿亮在相册上这么写着。但一次次的错过到底是谁的过错？也许谁也无法说清。
缘分只让我们在正确的时间遇见对的人，之后情节会怎么发展只能靠我们自己把握。不知道阿亮最后是否会明白，也许一切只是由于自己当初的胆怯。其实，他很早就知道小水很喜欢自己。只要他把心放在小水身上，两个人在一起的可能性就很大。但他为什么不一直说话呢？
仅仅是因为对阿尔拓的无害承诺？但是，如果友谊真得比小水更重要，为什么你要一直默默地关注小水，让自己更痛苦
但这也许就是初恋吧。初恋时的想法很简单，不过是单纯地喜欢而已。虽然我不能和我喜欢的人在一起，但那会很难。
但只要你每天都能看到你喜欢的人，你就会感到很幸福。只希望在你喜欢的人面前表现出最好的一面。所以自己一直都在很努力的奋斗！
我只想说他们在这部电影中是如此幸运，以至于九年后他们可以再次相聚。然而，在现实中，有多少人的情感能够经受住长达9年的考验？也许再深厚的感情也会在时间的冲刷中渐渐流失吧。
大多数人的初恋往往难以逃脱噩梦的终结，也不是每个人的暗恋都能像影视剧中的情节那样完美。但无论结局如何，那种感觉都将是我们心中难以忘怀的记忆。当我们脱去当年的懵懂和稚气，回忆起这段青葱岁月时，想起浩如烟海的***递来的那张纸条，或是想起对方厚如瓶底的眼镜下的注视，总让人心头闪过那么一丝的甜蜜。
这也许就是初恋这件小事中的收获吧。
初恋读后感 篇8
《初恋这件小事》，是一部泰国电影，我是看字幕，把它看完的，是哭着看完的。
主人公是小水和阿亮，演绎的是一旦爱情故事。小水上初一是暗恋上了高一的学长阿亮。小水从丑小鸭，变成了白天鹅，但一直暗恋着阿亮学长。小水有三个好伙伴，她们的友谊也从脆弱变得更真挚，她们帮小水出点子，她们替小水难过过，更高兴过。在快初三毕业的时候，小水去美国之前，向阿亮表白了，她告诉阿亮自己所有的进步，都源于喜欢上了阿亮。可是，阿亮就在一周前有人表白了，是她的学姐。小水伤心，不小心落入泳池，她的初恋就这样结束。
小水不知，阿亮一直喜欢她，就是曾经答应过好哥们，不追小水。爱好摄影的阿亮，自认是小水，一直为他偷XX照，纪录下了她的点点滴滴。阿亮，就在她听到表白的当晚，把相册偷偷放在了小水家门外。从此分开。
九年后，小水这只美丽的白天鹅，与帅气的阿亮重聚，都在等待对方的她们，见面，实在相当知名的一个电视节目里，安排见面。她们的当年的老师同学见证了他们的爱情。
他们是幸福的！有爱并能相聚！
初恋永远是青涩，却甜美的，留给我们的是刻骨铭心的记忆。
我喜欢《初恋这件小事》，这部电影，它让我梦回到了那青涩的岁月。让我流泪了。
初恋读后感 篇9
用了两个小时的时间看完了这个在两小时前我还很不屑的电影，看完后，我才发现这电影竟让我一个大老爷们流泪了，我无法准确的描述我现在是什么感受，很激动，很感动，很过瘾，内心被一场执着纯真的爱情滋润，洗礼。
在被男女主人公打动的同时，我不由得想到了我的故事，心中无限感慨，体味到了很多，有对心中那个秘密的憧憬和渴望，也有对理想和前途的思考，也让我知道要珍惜宝贵的青春岁月和情谊。我想我会更清楚我现在和接下来的几个月里应该做什么，如果不想让心中的t变得遥远，那我必须得过六月的考试，小水为她的他做了那么多努力和改变，为自己创造了可能，我也可以，也许还要经过时间的考验，我会等待。是自己的终究是自己的，付出了努力就会得到你该得的。
呵呵，心里现在真舒坦，很有力量，很有信心，亲们，心中的梦想一定要坚持，祝愿阿亮小水的结局会发生在你们每一个人身上！对了，我也是高三，会不会有高一的学妹。呵呵。
初恋读后感 篇10
泰剧《初恋这件小事》在中国红了许久，今天终于看了这部电影，激起了心底的一些回忆和感受……
我想在这个世界上，每个女孩子的心里都有一个白雪公主与王子的童话，然而心底却始终有份小小的自卑，让自己认为自己始终是一只丑小鸭。暗恋上某个人以后，决心努力地改变自己，让自己更美、更好，于是努力地去学习、去改变，由内到外做更好的自己……也许我们一次次错过了，也许我们的结局并不一定完美，然而那段心怀着一份关于爱情的梦想而去努力的青涩的岁月，却深深地印刻在我们的心里。在那个努力的过程中，我们慢慢地学会了去战胜自己、欣赏自己、爱自己，然后最后终于明白：丑小鸭并不是变成了白天鹅，而是它本来就是一只白天鹅。
所以，我们都该学会好好去爱，即使生命中的那个他没有来到身边，那就先学会好好爱自己。正如剧中的那句话：
“如果要为爱努力，就要尽心尽力去做，你爱的人，就会自己来找你。”
“在我们每一个人的内心深处，都藏着一个人，每次想起他的时候，会觉得有一点点心痛，但我们依然愿意把他留在心底。就算今天，我不知道他在哪里，他在做些什么，但至少知道，是他让我了解，什么是初恋这件小事。”
PS：今天刚看完《初恋这件小事》居然就接到个不认识的泰国学生的电话，说是通过高年级的泰国学生介绍认识的，想交中国朋友学中文。呵呵，不知这是巧合还是和泰语的缘分呢？
初恋读后感 篇11
今天是我的第二个教师节，奖赏自己看了《初恋这件小事》，感觉很不错，怪不得有9.0的高分呢！
这也是我第一次看泰国电影。它没有让我失望！女孩为了爱而改变自己。真爱会给我们一种积极的力量。所以很多暗恋可以激发我们的动力，让我们变得更好，脱颖而出。
我想我也应该好好利用爱的积极力量吧。
喜欢这种给自己找到积极的动力源的人。我真的不能写评论。我只想录下我看过的这部电影。电影是一种集中的生活。好电影会影响我们的生活。
初恋这件小事观后感（二）
青春本来就是是一件乐在其中却不知情，离开了满是感伤，回想起来又满是想法的事情。
《初恋这件小事》在很多人的并不期待中汹涌袭来，校园味的海报，言情味的名字，多数人以为会是并不起眼的**。好电影能打动人心。当开场女主角的旁白响起，太阳属于夏日的大喇，而白衬衫、叽叽喳喳的女孩，我知道这次会有很多人沉沦。
我眼里的这**分三段，一段暗恋，一段互相暗恋，另外一段就是被多数人说狗血的童话结局。
最引观众起共鸣的必定是第一段的暗恋，没几个人不经历过第一段吧。暗恋上一个人，满心思的被吸引，制造所有跟他不经意的偶遇，绕大圈就为经过他教室，在他面前紧张的无所适从，搜集关于他的一切，偷偷看他的每一个小细节和动作，在旁人谈论他的时候表面显得一潭死水，可是内心早已是翻山倒海兴奋不已。睡觉时紧抱的枕头幻想成是他温暖的手臂。
为了他改变自己，为了美丽，为了卓越，为了和他站在同一条线上。多年心如刀割的暗恋，一半痛苦一半快乐。
当年岁狂长，分离在即，我满心情绪想要告诉你我是怎样疯狂的恋着你，那些细碎的小事也终于有了合理的解释。当我发现你已有恋人时，失足跌进泳池，窘迫的毫无退路，原先紧张痛楚欢乐的泪水早已撕得烂碎，却还是强颜欢笑的说：“祝你们幸福”。
泰国电影细腻的地方在于，它总是抓住你心底最怀念、最美好、最用情的一段时光去涉及、去翻阅、去刺痛，加上专属于青春的夏天，帅哥美女必不可少，却不俗烂不做作，因为关于青春本来就是甜腻苦涩美好到爆的一件事。
第二段是互相暗恋，暗恋的人低到尘埃里，所以在她眼里根本就没奢望暗恋的人能恋上自己，我眼里的你高高在上，爱你的人那么多，而我却只是小小的我而已，我所有的努力就是为了追上你，不敢想象的真相却是，在我偷偷爱着你的时候原来你也在喜欢着我，故事的最后才揭晓了答案，过程中其实都是伏笔，只是当局者迷。一切放到未来再继续。
第三段幸福的结局，成功，相逢多年，我没有嫁给你。这不是巧合，而是我们心底的默契。因为你，我坚持要改变自己，把心中优秀的你排成一行。
暗恋最迷人的地方是我没有说出来，而暗恋最可喜的结局是，当我暗恋你的时候，你也喜欢我。
我在暗恋中度过青春，但我不想和你在一起。
初恋这件小事观后感（三）
前几天没事看了一下以前拿听同学说过的一部电影——《初恋这件小事》，看完后挺受感动的，也真心为小水和阿亮的结局感到高兴。
电影的剧情也算是比较的曲折。初中时的小水很喜欢阿亮的大一，但那时的小水并不好看，阿亮是学校里的佼佼者。他踢足球踢得很好，很帅。他是许多女孩心中的白马王子。小水一直在努力改变自己，想让梁某注意到她。她不知道的是，阿亮很早就注意到她了。
据说随着年龄的增长，小水越来越漂亮了。在自己的努力下，她也成功地成为了队的指挥和学校的焦点。这时，阿亮的好朋友阿尔拓来到这里，爱上了小水。他们在一起过了几天，关系和男女朋友相似，但小水最终放弃了阿尔托。小水初中毕业，在学校排名第一，所以她可以去美国学习。
她终于向阿亮坦白了，但他说，就在昨天，他已经接受了小彬。小水伤心的离开了。事实上，我认为这不仅是小彬的原因，也是一个重要的原因，一亮答应阿尔拓不追究小水。阿尔拓不想让他喜欢的人成为他最好朋友的女朋友。
后来，小水去美国留学，成为著名的设计师；而阿亮去足球俱乐部踢球，转而从事摄影，成为著名的设影师。
九年后的一天，小水回泰国接受采访，节目同时请到了阿亮小水很激动，她问阿亮结婚了吗，阿亮回答说：“我一直在等那个人从美国回来。”电影在小水模糊的双眼中落下了帷幕……
在影片的开头，有一段小水独白：在我们每个人的内心深处，都隐藏着一个人。每次想起他，我们都会有点心痛，但我们还是愿意把他留在心底。即使今天，我也不知道他在做什么，但至少我知道他让我知道什么是初恋。
是的，我们在青春期都有这种经历，暗恋或者暗恋的对象。会有那么一点懵懂，却又自以为很成熟了。其实初恋并不是一件小事，而是一件大事。
它让你知道去关心一个人，去爱一个人，去努力为一个人改变自己，让自己变得更好。当我给阿亮做广告时，我说：阿亮先生，我有话要对你说，我很喜欢亮学长。我已经喜欢他三年了。
我所做的一切，我试图改变自己，都是为了你。我去报名参加舞蹈社，去演话剧，去当军乐队指挥，努力让自己学业进步，都是为了你。但是我现在知道，我最该做也早就该做的事情就是亲口对学长你说：
我喜欢你。小水在接受采访是说：那时，我只是初中一年级的一只丑小鸭。我尽力改进。只要是我认为可以变得更漂亮更好的东西，我就会去做。
同时，我也努力学习，使我的成绩更好，以便他能注意到我。
初恋是一件很好的事情，快到青春期了，我们对爱情的向往逐渐上升，这份初恋让我们感受到了生活的美好。我以前听果一句话：如果一个人在生活中比在梦中感觉更甜蜜，那他就是在恋爱。
是啊，尤其是这第一次恋爱，这初恋，确实牵动着许多人的回忆。无论你是英雄还是普通人，当你提到这段经历时，你都会认为这是人生中最美好的市光。所以，珍惜你的初恋，这件小事，却又不是小事。
初恋读后感 篇12
泰剧《初恋这件小事》在中国红了许久，今天终于看了这部电影，激起了心底的一些回忆和感受……
我想在这个世界上，每个女孩子的心里都有一个白雪公主与王子的童话，然而心底却始终有份小小的自卑，让自己认为自己始终是一只丑小鸭。暗恋上某个人以后，决心努力地改变自己，让自己更美、更好，于是努力地去学习、去改变，由内到外做更好的自己……也许我们一次次错过了，也许我们的结局并不一定完美，然而那段心怀着一份关于爱情的梦想而去努力的青涩的岁月，却深深地印刻在我们的心里。在那个努力的过程中，我们慢慢地学会了去战胜自己、欣赏自己、爱自己，然后最后终于明白：丑小鸭并不是变成了白天鹅，而是它本来就是一只白天鹅。
所以，我们都该学会好好去爱，即使生命中的那个他没有来到身边，那就先学会好好爱自己。正如剧中的那句话：
“如果要为爱努力，就要尽心尽力去做，你爱的人，就会自己来找你。”
“在我们每一个人的内心深处，都藏着一个人，每次想起他的时候，会觉得有一点点心痛，但我们依然愿意把他留在心底。就算今天，我不知道他在哪里，他在做些什么，但至少知道，是他让我了解，什么是初恋这件小事。”
PS：今天刚看完《初恋这件小事》居然就接到个不认识的泰国学生的电话，说是通过高年级的泰国学生介绍认识的，想交中国朋友学中文。呵呵，不知这是巧合还是和泰语的缘分呢?
初恋读后感 篇13
青春，似乎是当下电影的一个主流选题，从《那些年》，到《致青春》，再到《小时代》无不与青春有关，而因此带的话题性让电影的票房一浪高过一浪。如果说是《致青春》70后的集体怀旧，《小时代》是90后的放肆张狂，那么《初恋未满》则是80后的热血青春疯狂青春。
由刘德华发起的“亚洲新星导”计划在2006年《疯狂的石头》后久未出新，该计划近日再度出发，刘德华任监制新星导演刘娟执导的《初恋未满》即将与观众见面并接受观众的考评。《初恋未满》主要讲述了上世纪90年代6个即将面临高考的高中生憧憬各自未来的故事。凭着“酸酸甜甜”一炮而红的张含韵，沉寂许久后这次首次担纲女主角，她所演绎的董啾啾，乖乖女的外表下有着一颗叛逆的心，坚持为了歌唱的梦想而努力。
然而，冉旭饰演的男主角夏静汉和罗凡、左强、大伟组成的四兄弟成为了影片的亮点。他们的兄弟会在高考前在校园里写了一个悲欢离合的故事。整部影片从坚韧不拔、坚不可摧的友情，懵懂天真的爱情和对梦想的追求在路上坚定地相互交融，谱写了一段属于18岁的青春回忆。
导演一定是一位有怀旧情结同时又是资深的港台乐迷，从电影中十足的“怀旧”元素便能看出，97香港回归、股市动荡，伴随着张雨生、梅艳芳、张惠妹等港台歌手的经典歌声，四个男主角幻想着自己是“四大天王”这些画面，能引起许多70后、80后的共鸣。
通片看毕，影片的时长有些过长，前半程的节奏有些拖沓，该快的不快而该慢的又不慢，这是新锐导演的通病，总想把剧情诠释的更加明了，其实观众早已知晓。该片把侧重点放在了青春热血和疯狂上面，让观影者能引发共鸣，但带入感欠缺。其实，每个导演对青春都有自己的解读，《致青春》可能会触碰到一些青春比较苦涩的部分，而《初恋未满》代表的是青春比较澎湃的部分。
整部影片从坚韧不拔、坚不可摧的友情，懵懂天真的爱情和对梦想的追求在路上坚定地相互交融，谱写了一段属于18岁的青春回忆。
其实，这部电影很简单，就是18岁男女追求梦想的故事。遭遇意外打击的乖乖女董啾啾，内心的叛逆随着年龄的增长渐渐的在内心底发酵，很偶然的就和夏静寒他们相遇了。随着一步步的接触，情感的升温，也随之发生了一系列的事情。
正因为初恋未满，才会让人觉得圆满，才会让人念念不忘一辈子。你经过一阵子，我却怀念一辈子。 比起《致青春》觉得后者是一部点到即止的小清新，张含韵的表演挺让人意外的，最喜欢最后那句台词，“青春最美的不是梦，而是与你追梦的人”。
初恋读后感 篇14
我们小组的活动之一是组织和动员我们小组的学生看有关心理发展的电影。我在看过《初恋那件小事》这部影片后不仅对于爱情的含义、爱情的意义、爱情的作用和什么是真正的爱情有了一些感悟，还对友情的意义也有了更加深刻的认识！
从影片中我得到了一些启示，不仅是对于爱情方面的，还有关于友情和人生方面的。在大学里，爱情、友情和我们的学习将是大学生生活中非常重要的组成部分。在我看来，我们都是在大学里经历这些事情的，所以在高中我们会有这样的憧憬和向往大学。当然，现在的大学生也会为这些事情烦恼，甚至选择极端的一面
式来解决，但是它们对于大学生来说依然是十分美好的！也许是因为他们对这些事情没有正确的认识，最终导致了这些问题的发生，这也是大学生心理教育的一个重点。
电影里有很多动画片，应该从很小的事情上触动我们的心，因为这些画面可以与我们产生共鸣。比如说小水在夜里梦到阿亮在自己床边；小水为了让阿亮喜欢自己而做的一切努力，还有朋友不离不弃的帮助；小水在另一个学长身边时总是看向阿亮；小水和自己的朋友和解后抱头痛哭，但是她们是快乐的；在那天小水知道阿亮有了恋情时，失魂落魄，一边擦拭眼泪，一边挤笑祝福；阿亮在一幕幕的回忆对小水的爱时的不甘和能在小水身边的快乐；那一夜小水和阿亮都在痛哭，但是让我们明白了爱的真谛，只是希望对方快乐就好，真爱是卑微的，但是确实高尚的，是我们都向往的。
我的感悟总结下来有以下几点：
1、 爱情是男女在相互理解和接受的基础上形成的亲密关系。爱情是最强烈的人际吸引。它是个体身心成熟到一定程度后产生的一种浪漫的高级情感。
2、 当我们有条件可以去爱的时候，如果你有你喜欢的人，请勇敢地去爱对方！既然你喜欢，就不要永远藏起来。以后不要后悔。也许对方也喜欢你。你要做的就是做好你要做的事，不留遗憾！
3、 当你不太好的时候，不要强迫你喜欢的人喜欢你，没有人有义务因为你喜欢而喜欢你。当你不是很优秀时别想着你喜欢的人正好也在关注你。如果你是一个睿智理性的人，你可以选择努力成为优秀的人，那么你喜欢的人自然会被你所吸引。
当你做好了这一切后，该是你的谁也拿不走。这也是爱情的作用，它可以让你变成一个
更加优秀的人。
4、 当你喜欢一个人时，你必须思考爱的真正含义是什么，以及为什么你想要这种关系。当你真的喜欢一个人的时候，即使对方在你见面的时候能看着你，你也会觉得很开心。张爱玲说，喜欢一个人，会卑微到骨子里，开出花朵！
当我们真正喜欢一个人的时候，我们会在他身边做一切。这是卑微的，但我们会幸福的。
5、 我们身边有很多朋友。当我们不快乐的时候，他们会陪伴我们，帮助我们渡过难关。所以当我们玩得开心的时候，不要忘记那些帮助你度过困难的人，他们将是你一生的财富。
爱对每一个大学生来说都应该是既向往又迷茫的，我们会有很多方面的不确定性，但我们希望每个人都能找到自己的真爱，当正确看待爱情对待自己的真爱时，我希望每个真正爱得人都能幸福！
2025学前儿童游戏读后感(范例十二篇)
每个人的想法和观念都不一样，你觉得是错的事，别人不一定觉得。将读过的东西，把最受感触、最重要的部分做为中心来写。心得体会是每一个学生必须经历的写作训练，写心得体会可以帮助我们分析出现问题的原因，在写自己的心得体会时要注意些什么呢？小编特地花时间为你收集并编辑了2025学前儿童游戏读后感(范例十二篇)，欢迎阅读，希望大家能够喜欢！
学前儿童游戏读后感 篇1
这几天，我阅读了《学前游戏论》中的“学前儿童游戏教育实施中的评价”这一节。对如何在幼儿游戏中进行评价有了进一步的感受和认识。学前儿童游戏的评价在学前儿童教育实施工作中具有重要意义。一方面它是学前教育实施游戏的教育管理工作的重要内容，为检验、评价教师指导组织游戏的能力和效果、乃至全部教育活动的质量，提供科学依据，另一方面，它能够推动学前教育中游戏的科学实施和开展。只有在评价了解儿童的身心发展及游戏发展的特点和水平的情况下，学前儿童游戏的评价对儿童的教育和游戏的实施及教师指导才更加具有针对性和科学性。
在以往老师组织游戏评价，常常是以老师为主体的游戏评价，是将幼儿强行的拉入老师的思维中来，老师通过对游戏目标的把握、对游戏过程的指导去抓住符合教育目标的游戏内容或突发事件来展开游戏评价。而这些可能是孩子对游戏兴趣之外的东西了。实际上老师也知道：游戏的主体是幼儿，游戏评价的内容也可以交给幼儿来完成。但在以幼儿为主体的游戏评价中，老师常常会因为缺乏方法在评价中遭遇瓶颈：分享快乐和经验一般总是围绕玩了什么，怎么玩的，有什么高兴或成功的事，解决了什么矛盾等问题来展开。久而久之，这种游戏评价也会失去魅力，幼儿也会对这样的游戏评价漫不经心。评价也就失去了它的真正价值和意义。
我联系自己的角色游戏教学经验，总结了几种不同类型的评价方法，和大家一起分享学习。
1、开门见山型：在游戏后的讲评中直接点题。当老师在游戏中发现了有价值的内容时在游戏中先和幼儿产生互动，以游戏者的身份丰富该游戏中幼儿的经验，这样在介绍时幼儿就会显得不紧张，也会乐意分享介绍。然后在点评时直接点题，采用“渲染”的方式开头：“今天呀，XX和平时不一样了，你们看，XX多了些什么呢？”从而引起幼儿的关注并急于聆听不一样的地方。
2、情感宣泄型：让孩子表达自己在游戏中的感受，引发经验交流。当大家都热衷于自己的游戏情节时，可以用：“今天你有什么事想告诉大家呀？”在这样的过程中可以帮助幼儿进行游戏的回忆，不管是开心事和不开心的事情，在聆听幼儿的介绍中，及时捕捉到“闪光点”，通过和孩子的互动，让幼儿发现问题，自主讨论，自主得出结果。
3、经验回放型：让孩子回忆平时的生活经验，解决游戏中的问题。在讨论某一个游戏情节时，帮助幼儿对已有经验进行回顾，引起幼儿产生认知冲突，从而让幼儿自主意识到某一游戏该如何正确进行。例如：针对小吃店服务员服务不周的情形，在点评时，抛出一个问题：“你们去饭店吃饭就是站着的么？”针对小吃点没有点菜单的情况，点评时又会以“你们平时去饭店吃饭，爸爸妈妈是怎么样点菜的呢”，从而让幼儿乐于说、急于说，在诉说中进行自主创设。
4、及时干预型：在游戏的过程中，直接用语言引导与儿的游戏。当发现孩子游戏中的问题时，老师直接用语言进行针对性的指导。如：看到超市的物品未放整齐时，老师会说：“今天的超市怎么这样乱呀？”帮助幼儿回忆参观超市的情景，将已有的经验运用到游戏中。又如：当警察在随意奔跑时，老师会问：“警察叔叔，你在忙什么呀？”通过询问帮助孩子审视自己的行为，回归游戏的思维。
5、情境再现法：对幼儿的游戏情境再现，共同总结经验。
让孩子对于游戏的情节进行再表演，可以通过录像的方式，让幼儿在具体形象的视觉感知中，自己去欣赏同伴的模仿过程，自己做出判断，通过相互的交流发现问题，解决问题，共同积累游戏的经验，从而增强对游戏的兴趣。
不同的评价方法，帮助老师以合适的身份评价游戏，有更多的时间和耐心去关注幼儿的游戏，倾听孩子的需求，这样就让孩子获得了更多的自主空间，在这样的空间中，推动游戏发展的进程，孩子可以更多地满足自己游戏的需要，玩得更快乐。当老师改变了游戏的评价方法，让孩子投入到评价中来时，他们已经成为了游戏主人，此时他们的角色游戏是幼儿最最喜欢的游戏，孩子也就是在这样的快乐游戏中前进着，同时推动着游戏发展的进程。
学前儿童游戏读后感 篇2
一、对幼儿自主性游戏的解读着名的教育学家福禄贝尔曾说过："游戏时人在儿童阶段最纯洁最神圣的活动。"对于幼儿来说，游戏并非是**眼里的随意玩耍，而是一件"严肃的工作"。
幼儿园游戏活动开展得是否好，关键要看孩子是否体现了自主性，是否成为游戏的主人并享受到了其中的乐趣，而不是看一日生活时间表上是怎样安排的。从20世纪90年代开始，关于儿童游戏越来越受到广大幼教工作者重视，纷纷开展研究，探讨游戏的有关问题。针对幼儿园游戏严重存在"导演式"（幼儿在游戏中只是被动的适应者）的教师"游戏儿童"的现象，北京、上海、广州、南京等地在研究的基础上先后提出了"自选游戏"、"本体性游戏"、"自由游戏"、"自主性游戏"等概念，并逐步在幼教界扩大影响。
自主游戏包括各种游戏，是针对幼儿园游戏自主的现状而提出的。有一段时间，很多幼儿园老师误以为自主游戏只适合创意游戏，尤其是角色游戏，而其他游戏仍掌握在老师手中。其实，游戏对于孩子来说，没有分类，我们不能让他们觉得玩角色游戏可以随心所欲，而其他游戏都是老是教的游戏。
这样势必会影响游戏教育作用的发挥。
二、我眼中的幼儿自主性游戏（一）自主与规则有人以为在自主性游戏中儿童是绝对自由的，他们可以为所欲为、自由自在、想干什么就干什么，这样导致的结果是儿童没有一点规矩，缺乏行为规范，教师面对放任自流的孩子，不知所措、困惑多多。让孩子在游戏中发展自主性，不是没有规则，如果没有规则，孩子就不能学会控制自己的冲动，养成良好的行为习惯。自由和规则本身就是相对立而存在的。
这与"没有红灯的约束，就没有绿灯的通行"是一样的道理，关键要看规则的提出是否符合儿童的需要和接受能力，如果儿童认为规则是可以理解和接受的，他们会学会遵守，而如果规则的提出不被儿童所理解，那他们可能很难接受或拒决接受，自主与规则是同步的，不同年龄班"自主"与"规则"的培养重点是不同的。（二）自主与指导以前我总是认为：自主性游戏教师是不能指导的，当儿童有了问题教师不敢去介入，惟恐别人指责又在"导演"，无法把握教师指导的"度"，这样势必就会削减游戏的教育作用。
在游戏中，孩子是游戏的主人，老师是指导游戏的主人。()许多研究表明：有教师指导的游戏更能促进儿童游戏水平的提高和儿童能力的发展。
在鼓励孩子自主探索和尝试的前提下，教师给予孩子适当的帮助是非常重要的，这不仅能促进游戏的延续，而且能让孩子在尝试的过程中感到成功和胜任。（3） 快乐于游戏教育的价值，我认为游戏是儿童的主要活动，儿童在游戏中不仅体验快乐，而且得到发展。孩子们在游戏中长大。游戏最识和孩子的身心特点和发展需要。孩子们通过游戏获得快乐，在游戏中增加知识和经验，也在游戏中获得各种能力的发展。
因此，游戏乐趣与教育的关系并不矛盾，二者相辅相成。（四）材料提供与儿童的需要满足在自主性游戏中常常会给教师带来这样的困惑：要让儿童在游戏中能自主地选择游戏的材料，就给儿童提供尽可能多的材料，让儿童随心所欲地想拿什么就拿什么，其结果是材料选了一大堆，儿童却表现出无所事事不能顺利地玩游戏。
其实自主性游戏材料的提供并非越多越好，材料太多会使儿童兴奋并分散儿童的注意力，儿童更倾向于玩独自的或平行的游戏，使同伴交往的机会减少。儿童的需要是不断增长的，我们不能毫无目的地去满足儿童的所有需要，当儿童出现了寻求新材料的动机时，适时地提供材料有助于满足儿童继续游戏的愿望；当儿童有了新的游戏主题时，恰当地提供材料可以激发儿童再次游戏的愿望，参加促进游戏主题的深入；当我们希望儿童能在与同伴的交往中尝试解决纠纷时，适当减少材料，促使儿童去面对挫折和失败，学会社会交往的技能及控制自我冲动。因此，教师的教育意图可以渗透到环境的创造和材料的提供中，使孩子在与环境和材料的互动中学会发现问题，并试图自己解决问题。
3、 我的观点是尝试建构区于幼戏在幼儿教育中有着不可替代的作用，它具有较强的可操作性、广阔的想象空间和创造力，有利于儿童的手和脑的活跃，它是提高儿童解决实际问题能力、提高儿童创造力的有效途径和手段。对于幼儿来说：幼儿每天能实际接触和感受到的教育莫过于生活，将建构游戏和日常生活联系起来，并形成相应的项目主题，系统地应用于建构游戏，便于幼儿接受，能促进幼儿主动建构的行为，并在与同伴合作、交流中提升创造力。
对教师来说：增加生活主题是对教师的挑战，它要求教师系统地学习和理解，制定相应的计划和措施，预设适合大班孩子的生活内容，以适应孩子的发展，促进游戏的进程。在建构区游戏中开展生活化项目主题，对已有建构游戏进行再创造和再构建，不仅能使幼儿在游戏中获得全方位的系统调整和接纳，在不断积累建构经验的同时也促进了教师的预设和指导能力，实现双向推动。
我的一些措施1。以兴趣点创造孩子为独立的一代，对自主探索的游戏感兴趣，愿意调动一切智慧去研究、去探索、去发现、去尝试。我们要追随幼儿，敏锐地觉察和捕捉幼儿的兴趣点和即时需要，生成有潜在价值的建筑主题，把握教育契机。
2.随探究点而创设通过问题情境的创设，在充分理解幼儿的基础上，在瞬息万变的活动过程中提取顺应幼儿发展需要的探究点，并创设"立体"的游戏情境。建构区游戏还在日趋完善、持续着。
作为融合全班大多数幼儿兴趣所致的游戏，每个幼儿都在参与着，不同发展水平的幼儿都自得其所"玩中学、玩中获"。游戏充盈于身心，充盈于思想、情感中。一个专注于玩耍的孩子是有创造力、自由和快乐的。
建设区发展自主游戏，既尊重儿童的游戏意愿，发挥儿童的主观能动性，又注重教育的意义和安排。通过巧妙运用教师的思想，可以转化为儿童的兴趣和需要，体现儿童的快乐价值，促进儿童的发展和成长。
学前儿童游戏读后感 篇3
我前段时间认真阅读了邱学青教授所著的《学前儿童游戏》一书，该书十分系统的介绍了与幼儿园游戏相关的理论、结构、分类，读过该书，感觉受益匪浅，对于如何有效开展幼儿游戏也有了进一步的认识。
着名的教育学家福禄贝尔曾说过：“游戏时人在儿童阶段最纯洁最神圣的活动。”游戏作为人类的一种社会活动现象，玩游戏是幼儿的天性，游戏伴随着幼儿的成长，对于幼儿的发展具有重要的意义。在日常的生活中，无论是从繁华的城市还是淳朴的山村，无论是热闹的公园还是宁静的巷道，我们都可以看见天真可爱的孩子们进行着各种各样的游戏。
正是因为孩子们喜欢玩游戏，才使得不论在何处，都会将那些大小不一、种类繁多的幼儿玩具罗列出来，无时不吸引幼儿的眼球，游戏成为孩子们生活的一项重要内容。从古至今，不同的时代，不同的民族，不同的国家，不同的地区，没有不玩游戏的儿童，没有不喜欢玩具的儿童。游戏的历史与人类社会发展的历史一样源远流长，它和人类社会发展一样经久不衰。自古以来，由于人们传统观念的影响和社会历史条件具有局限，游戏一直被认为与儿童的学习、成人的工作不相融的，甚至认为是消磨时间、浪费生命的活动。以后游戏慢慢开始被人类作为课题进行研究。许多国内外心理学家和教育家都非常重视儿童的游戏，也提出了一些关于游戏的重要思想观点，从而形成比较完整的理论系统。
人们经常会说，幼儿园活动以幼儿游戏为基本活动，就是无论什么活动都要以自主游戏为主要活动。不免有许多老师会产生这样的疑问：难道幼儿连上厕所、吃饭、睡觉也要用游戏来进行吗?如果是这样的话，那幼儿园可能就是一个绝对自由的地方，想干什么就干什么，如果没有了最基本的行为规则和要求，培养出来的人怎么会适应社会的发展。而本书中提到自主有两个维度：一是相对于客观状态、社会环境等外部的强制和控制自由、自主独立活动的权利;二是相对于客观现实中能够合理利用自己的自主权利，有明确的目标，坚韧不拔的毅力和有积极精确的精神。从这两个尺度中我们可以看出少数教师对幼儿自主性游戏理解的有几大误区，例如给任何活动都冠加游戏的帽子，追求所谓游戏活动的热闹场面，以单一的游戏形式贯穿一日活动，这也是我们教师经常会走的误区。
其实这样是与现实理论不相符合的，从幼儿自主游戏的特征来说，它又具有游戏主题的生成性;游戏环境的多变性;教师角色的多重性;游戏机会的均衡性。而在现实实践中，许多教师认为：幼儿在进行自主游戏时教师是不能指导的，即使幼儿遇到了问题教师也不需要介入，让幼儿自己想办法解决，锻炼幼儿的能力。致使幼儿的游戏就成了没有目的的游戏，这样的游戏是毫无教育价值的。针对许多幼儿教师的困惑，本书也进行了明确的解答，书中指出，在儿童自主游戏的过程中，儿童是游戏的主导者，教师的任务是负责在游戏中进行适时的指导。实践证明：教师在儿童游戏的过程中进行适时的指导，更有助于提高儿童的游戏能力和技能的发展。由于儿童的还处于成长的阶段，对事物的认知和判断具有较大的局限性，在游戏过程中多多少少需要教师的指导和帮助。由此可见，幼儿教师应在儿童自主游戏的前提下，对他们进行适时的指导，这样才能把游戏的作用发挥到最大化。
孩子是明天的太阳，是未来的希望，对于我们幼儿教师而言，为了更好地促进每一位幼儿的发展，更好的培养社会未来的人才，加强对学前儿童游戏的研究，实现对儿童游戏的科学指导和实施，已经成为教育界特别是幼教界普遍关注的问题。在新的形势下，对于幼儿教师也提出了新的要求，游戏在学前教育中的位置还需要进一步确认，游戏的教育作用还有待进一步发展，教师在游戏中的作用在于如何激发幼儿的积极性和主动性，为幼儿创设良好的游戏环境，为幼儿自发、自愿的活动提供条件，同时也将教育目标、要求渗透进去，以促进幼儿的全面发展。
学前儿童游戏读后感 篇4
最近**阅读了《学前儿童游戏》第四章第三节自主性游戏，系统地了解了幼儿园自主性游戏的概念与含义、特征与关系，深有感触。
我们经常说的，幼儿园以游戏为基本活动，就是什么时间段的活动都是以自由游戏活动为主。很难避免，一些老师会质疑这样一个问题：连孩子都应该上厕所，吃饭睡觉玩游戏吗？
如果是的话，幼儿园可能是一个绝对自由的地方，你想做什么就做什么。没有起码的行为规范和要求，受训者就不可能适应小学的正常学习。而我们的这本书中提到自主有两个尺度：一是相对于客观状况、生活环境等外部强迫和外部控制的独立、自由、自决和自主支配活动的权利与可能；二是相对于客观现实的能够合理利用自己的选择权利，有明确的目标，坚忍不拔和有进取心。
从这个概念的定义中我们可以看出部分教师对自主性游戏理解的几大误区，比如给任何活动都冠以游戏的名称，追求游戏活动的热闹场面，以单一的游戏形式贯穿一日活动，这也是我自己经常会走的误区。
事实上，这与理论相悖，因为从自主游戏的特点来看，它具有游戏计划的生成性、游戏环境的多样性、教师角色的多样性、游戏机会的平等性。而实践中不少教师认为：自主性游戏教师是不能指导的，当儿童有了问题教师不敢去介入，惟恐别人指责又在“导演”，无法把握教师指导的“度”，这样势必就会削减游戏的教育作用。
对于我们心中的许多困惑，本章也有一个清戏的解释。在几对独立游戏关系中，指出在游戏中，儿童是游戏的主人，教师是游戏的指导者。许多研究表明，教师指导下的游戏可以促进儿童游戏水平的提高和能力的发展。
由于身心发展的特点，儿童对周围事物的理解和理解存在一定的局限性。游戏中经常出现各种各样的问题，需要老师的帮助。在鼓励孩子自主探索和尝试的前提下，教师给予孩子适当的帮助是非常重要的，这不仅能促进游戏的延续，而且能让孩子在尝试的过程中感到成功和胜任。
学前儿童游戏读后感 篇5
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学前儿童游戏读后感 篇6
最近在线阅读了《学前儿童游戏》第四章第三节自主性游戏，系统地了解了幼儿园自主性游戏的概念与含义、特征与关系，深有感触。
我们经常说的，幼儿园以游戏为基本活动，就是什么时间段的活动都是以自由游戏活动为主。难免有老师会质疑这样的问题：难道连幼儿上厕所、吃饭、睡觉也要以游戏来进行吗？如果是这样的话，那幼儿园可能就是一个绝对自由的地方，想干什么就干什么，没有了起码的行为规则和要求，培养出来的人也许会不适应小学的正规学习。而我们的这本书中提到自主有两个尺度：一是相对于客观状况、生活环境等外部强迫和外部控制的独立、自由、自决和自主支配活动的权利与可能；二是相对于客观现实的能够合理利用自己的选择权利，有明确的目标，坚忍不拔和有进取心。从这个概念的定义中我们可以看出部分教师对自主性游戏理解的几大误区，比如给任何活动都冠以游戏的名称，追求游戏活动的热闹场面，以单一的游戏形式贯穿一日活动，这也是我自己经常会走的误区。
其实这样是与理论相违背的，因为从自主性游戏的特征来说，它又具有游戏计划的生成性；游戏环境的多样性；教师角色的多重性；游戏机会的均等性。而实践中不少教师认为：自主性游戏教师是不能指导的，当儿童有了问题教师不敢去介入，惟恐别人指责又在“导演”，无法把握教师指导的“度”，这样势必就会削减游戏的教育作用。对于我们心中的很多困惑，在这一章节中也有明确的解说，在自主游戏的几对关系中指出，在游戏中，儿童是游戏的主人，教师是指导游戏的主人。许多研究表明：有教师指导的游戏更能促进儿童游戏水平的提高和儿童能力的发展。儿童由于身心发展的特点，对周围事物的认识和理解都有一定的局限性，在游戏中常常会出现各种各样的问题，需要教师的帮助。教师在鼓励儿童自主探索、尝试的前提下，给儿童以适当的帮助是非常重要的，这样不仅能促进游戏继续延伸下去，而且能让孩子在尝试的过程中获得成功感和胜任感。
最后我想用书中的一段话来总结我的感想：幼儿是游戏的主人，幼儿对游戏活动能自主地选择、支配，在游戏中充分享受游戏的趣味性、娱乐性、自主性。教师在游戏中的作用在于如何激发幼儿的积极性和主动性，为幼儿创设良好的游戏环境，为幼儿自发、自愿的活动提供条件，同时也将教育目标、要求渗透进去，以促进幼儿的发展。
孩子是今天的花朵，更是明天的太阳，作为我们来说，为了他们，我们做什么都值得，虽然这条路很漫长又迷茫，还看不到边，但是我相信我们每一位幼教工作者都愿意这样前行，这就是我们的专业，我们的责任。
学前儿童游戏读后感 篇7
一、对幼儿自主性游戏的解读
着名的教育学家福禄贝尔曾说过：“游戏时人在儿童阶段最纯洁最神圣的活动。”对于幼儿来说，游戏并非是成人眼里的随意玩耍，而是一件“严肃的工作”。幼儿园游戏活动开展得是否好，关键要看孩子是否体现了自主性，是否成为游戏的主人并享受到了其中的乐趣，而不是看一日生活时间表上是怎样安排的。
从20世纪90年代开始，关于儿童游戏越来越受到广大幼教工作者重视，纷纷开展研究，探讨游戏的有关问题。针对幼儿园游戏严重存在“导演式”（幼儿在游戏中只是被动的适应者）的教师“游戏儿童”的现象，北京、上海、广州、南京等地在研究的基础上先后提出了“自选游戏”、“本体性游戏”、“自由游戏”、“自主性游戏”等概念，并逐步在幼教界扩大影响。
自主性游戏包括了所有的游戏，它是相对于幼儿园游戏不自主的现状提出的。曾经一度有不少幼儿园教师误认为自主性游戏，只在创造性游戏中特别是角色游戏适用，而其他游戏还是抓在教师手里。其实，游戏对于幼儿来说，并无分类，我们不可能让他们感觉到玩角色游戏就可以随心所欲，而其他游戏则是教师教的游戏。这样势必会影响游戏教育作用的发挥。
二、我眼中的幼儿自主性游戏
（一）自主与规则
有人以为在自主性游戏中儿童是绝对自由的，他们可以为所欲为、自由自在、想干什么就干什么，这样导致的结果是儿童没有一点规矩，缺乏行为规范，教师面对放任自流的孩子，不知所措、困惑多多。让儿童在游戏中发展自主性，并不是不要规则，如果没有规则，儿童就不可能学会控制自我冲动，形成良好的行为习惯。自由和规则本身就是相对立而存在的。这与“没有红灯的约束，就没有绿灯的通行”是一样的道理，关键要看规则的提出是否符合儿童的需要和接受能力，如果儿童认为规则是可以理解和接受的，他们会学会遵守，而如果规则的提出不被儿童所理解，那他们可能很难接受或拒决接受，自主与规则是同步的，不同年龄班“自主”与“规则”的培养重点是不同的。
（二）自主与指导
以前我总是认为：自主性游戏教师是不能指导的，当儿童有了问题教师不敢去介入，惟恐别人指责又在“导演”，无法把握教师指导的“度”，这样势必就会削减游戏的教育作用。在游戏中，儿童是游戏的主人，教师是指导游戏的主人。许多研究表明：有教师指导的游戏更能促进儿童游戏水平的提高和儿童能力的发展。教师在鼓励儿童自主探索、尝试的前提下，给儿童以适当的帮助是非常重要的，这样不仅能促进游戏继续延伸下去，而且能让孩子在尝试的过程中获得成功感和胜任感。
（三）愉悦与教育
关于游戏价值问题，我认为游戏就是儿童的主要活动，儿童在游戏中既体验快乐，又获得发展。儿童就是在游戏成长的，游戏最符合儿童身心特点及发展的需要，儿童通过游戏获得快乐，在游戏中增长知识和经验，也在游戏中获得各种能力的发展。因此，游戏的愉悦和教育的关系并不是矛盾的，二者是相辅相成的。
（四）材料提供与儿童的需要满足
在自主性游戏中常常会给教师带来这样的困惑：要让儿童在游戏中能自主地选择游戏的材料，就给儿童提供尽可能多的材料，让儿童随心所欲地想拿什么就拿什么，其结果是材料选了一大堆，儿童却表现出无所事事不能顺利地玩游戏。其实自主性游戏材料的提供并非越多越好，材料太多会使儿童兴奋并分散儿童的注意力，儿童更倾向于玩独自的或平行的游戏，使同伴交往的机会减少。儿童的需要是不断增长的，我们不能毫无目的地去满足儿童的所有需要，当儿童出现了寻求新材料的动机时，适时地提供材料有助于满足儿童继续游戏的愿望；当儿童有了新的游戏主题时，恰当地提供材料可以激发儿童再次游戏的愿望，参加促进游戏主题的深入；当我们希望儿童能在与同伴的交往中尝试解决纠纷时，适当减少材料，促使儿童去面对挫折和失败，学会社会交往的技能及控制自我冲动。因此，可以将教师的教育意图渗透在环境的创设和材料的提供上，让儿童在与环境和材料的相互作用中，学会发现问题并尝试自己解决问题。
三、我的一点尝试
建构区游戏在幼儿教育中有不可替代的作用，它操作性强，具有广阔的想象空间和可创造性，有利于幼儿积极动手动脑，是促进幼儿解决实际问题能力，提高幼儿创造潜能充分开发的有效途径与手段。对于幼儿来说：幼儿每天能实际接触和感受到的教育莫过于生活，将建构游戏和日常生活联系起来，并形成相应的项目主题，系统地应用于建构游戏，便于幼儿接受，能促进幼儿主动建构的行为，并在与同伴合作、交流中提升创造力。对于教师来说：加入生活化的主题内容，对老师是一种挑战，需要老师系统地学习和理解，并制定相应的计划和措施，预设适合大班幼儿的生活化内容，以顺应孩子的发展，以推进游戏的进程。在建构区游戏中开展生活化项目主题，对已有建构游戏进行再创造和再构建，不仅能使幼儿在游戏中获得全方位的系统调整和接纳，在不断积累建构经验的同时也促进了教师的预设和指导能力，实现双向推动。
我的一些措施
1.随兴趣点而创设
幼儿对于自主生成、自主探索的游戏感兴趣，愿意调动全部的智慧去研究、去探索、去发现、去尝试。我们要追随幼儿，敏锐地觉察和捕捉幼儿的兴趣点和即时需要，生成有潜在价值的建筑主题，把握教育契机。
2.随探究点而创设
通过问题情境的创设，在充分理解幼儿的基础上，在瞬息万变的活动过程中提取顺应幼儿发展需要的探究点，并创设“立体”的游戏情境。
建构区游戏还在日趋完善、持续着。作为融合全班大多数幼儿兴趣所致的游戏，每个幼儿都在参与着，不同发展水平的幼儿都自得其所“玩中学、玩中获”。游戏充盈于身心，充盈于思想、情感中。一个全神贯注于游戏的幼儿是富有创造力的、自由的和快乐的。建构区中的自主性游戏的开展，既尊重幼儿的游戏意愿，发挥幼儿游戏的主观能动性，又冠之以教育的意义与安排，通过教师的巧运心智转化为幼儿的兴趣和需要，体现幼儿的愉悦价值，并促进幼儿的发展与成长。
学前儿童游戏读后感 篇8
近年来，随着社会的发展和教育理念的不断更新，越来越多的家长开始关注学前教育。学前教育作为孩子学习和发展的第一步，重要性不言而喻。而在学前教育中，游戏教育更是不可或缺的一环。读完《学前儿童游戏》，我有些感悟。
首先，通过游戏，孩子可以快速积累知识和技能。作者在书中列举了许多游戏，这其中有益智游戏、猜谜游戏、角色扮演游戏等等。这些游戏都可以帮助孩子认识和了解周围的世界，提高观察力、判断力和分析能力。比如，在猜谜游戏中，孩子需要通过提示和线索猜出答案，这既能锻炼思维能力，又能让孩子学会用多种方法解决问题。
其次，游戏能够增强孩子的合作意识和团队精神。在不少游戏中，孩子需要和其他孩子一起完成任务，这样的过程能够让他们学会互相协作、互相理解和互相支持。比如，在角色扮演游戏中，孩子们可以分别扮演不同的角色，共同完成一个故事或任务。通过这样的游戏，孩子们能够了解团队合作的重要性，认识到每个人在团队中都有自己的重要作用。
再次，游戏具有很好的陶冶情操作用。孩子的情感和心理发展很大程度上取决于他们的生活环境和经验。而游戏作为孩子们生活中的一部分，能够让他们在快乐中学习，更好地理解自己和他人。比如，在游戏中，孩子们可以扮演不同的角色，借此了解其他人的想法和感受。同时，通过游戏中出现的人物和情节，孩子们也能学会关爱和尊重他人。
最后，游戏也能激发孩子的创造力。游戏不仅可以带来乐趣，还能激发我们的想象力和创造力。在游戏中，孩子们可以尝试不同的角色扮演，通过构思自己的故事情节，想象自己可以成为不同的人，体验不同的生活和经历。这种想象力和创造力不仅可以提高孩子的思维能力和创新意识，也可以培养他们的艺术才能和审美能力。
总之，读完《学前儿童游戏》，我对游戏教育有了更深的认识。游戏不仅可以带来快乐，还能促进孩子的身心发展，让他们更好地了解自己和了解世界。作为家长，我们应该给孩子提供更多的游戏机会，让他们在游戏中探索、学习和成长。
学前儿童游戏读后感 篇9
从我加入幼儿教育行业中才几年中，我一直对幼儿游戏不是很了解，特别有老师说到规则游戏、自主性游戏、创造性游戏等等，我就是弄不清它到底是什么游戏。正好幼儿园里有一本《学前儿童游戏》，我拿来认真地学习了一次。
邱学青编写的《学前儿童游戏》中第四章是对游戏分类问题的论述。游戏的分类直接影响幼儿园游戏的开展，因此，对分类现状及存在的问题进行了论述并提出了相应的建议。
通过阅读学习后，我总算弄清了什么是自主性游戏、什么是规则游戏、什么是创造性游戏，原来创作性游戏就是需要儿童用心去创作、运用简单的材料制作物品，以表达其创作力的游戏。自主性游戏是教师在了解儿童已有经验的基础上，引导儿童共同参与游戏环境的创设，为儿童提供丰富的游戏环境及均等的游戏机会;让儿童按自己的意愿自由选择游戏，以自己的方式进行游戏;在与材料和伙伴的相互作用中，共同分享游戏带来的快乐和学习彼此的经验，促进儿童主动性、独立性、创造性的发展。
了解了这些对我在安排幼儿游戏时有所帮助，能合理地设计组织各种游戏，以便丰富幼儿的游戏时间。我会继续学习《学前儿童游戏》，让自己对儿童游戏有更深的了解。
学前儿童游戏读后感 篇10
飞跃发展的时代注定了我们每一个人必须有终身学习的思想。俗话说的好“书籍是全世界的营养品”。近期我们和集中心幼儿园举行了教师读书活动。我选择了《学前儿童游戏》一书。这本书向我们全面介绍了儿童游戏的发展历程，游戏指导策略思想。书中的思想和理念就像一盏指明灯，指引着幼儿教师在儿童游戏教学的道路上更轻松有效的前行，着实让我受益匪浅，也让我对儿童游戏的开展有了更清晰的认识。
著名的教育学家福禄贝尔曾说过：“游戏是在儿童阶段最纯洁最神圣的活动”。说到做游戏相信没有哪个孩子不喜欢，或者不愿意参加。游戏是幼儿自愿自主选择参加的活动，一个幼儿不喜欢的游戏是不可能很好的进行的。因此我们在组织和指导游戏时，应该以幼儿为主体，充分发挥幼儿的想象力，创造力，遵循“整体性原则、开放性原则、整合性原则”，让幼儿游戏成为具“自然性和教育学”的活动。
玩游戏是幼儿的天性，孩子的成长离不开游戏活动。无论走在世界的哪一个角落，你总会发现只要有孩子的地方，就一定会看到一群群游戏的孩童，听到一片片欢声笑语。
游戏是快乐的。而快乐的游戏真的是任性自由，为所欲为的放飞自我吗？相信很多老师也会困惑。其实毫无原则的放任自由导致的结果是儿童没有一点规矩，缺乏行为规范，最终也没有玩出什么“花样”，那怎样才能教会孩子“会玩”有意义的游戏呢？通过这次读书学习后我认识到：让儿童的自主游戏绝对不是不需要规矩，俗话说“无规矩不成方圆”。我曾做过一次观察实验，在一次户外游戏活动中，我将幼儿分成两组，分别为每组准备了同样的圆环，一组幼儿自由玩耍，只见孩子们拿到圈后随便滚两次，跳两下几分钟后就变得无精打采了。而另一组我们设置了游戏规则一个圈单脚跳两个圈才能双脚跳，踩到空地就算失败。第二组孩子积极性很高，互相比拼，挑战比赛，遵守规则。事实证明有了规则的游戏反而让孩子们增添了更多具有挑战自我的那种快乐。
至于自主性游戏，教师是不是需要指导呢？读书学习后我理解到，幼儿游戏发挥幼儿的主体性的同时，教师的引导作用同样非常重要，而如何有效的指导幼儿游戏，那就要考验教师的教学水平了。在本书游戏指导方面我学到：积极鼓励幼儿勇于探索尝试，自己发现问题寻求解决方案，或者同伴团结合作意识。在适当的机会给予科学的引导，不包办孩子的任务。及时对幼儿的成功给予鼓励，让幼儿体验成功的喜悦，并增加游戏热情和游戏积极性。
儿童游戏中如何为幼儿选择或者提供材料的问题这时候就特别重要了。这次的读书学习后，我发现其实自主性游戏材料的提供并非越多越好，材料太多会使幼儿出现无从选择，或喜新厌旧。在一次游戏观察过程中我发现，当孩子面前有很多材料时候孩子的整个游戏几乎都是独自在那完成，根本就没有和同伴讨论交流的意识，当然结果往往也很一般，没什么创意。其间教师的启发引导也很重要，记得那是在一次拼图游戏活动中，乐乐小朋友兴致勃勃的要拼一个机器人，他发现自己需要一个梯形做帽子。而正好此时已经没有梯形了？乐乐说：“老师能不能再给我找个梯形？”我看了看他，蹲下身笑着对孩子说：“梯形没有了，那你看这现有的图形宝宝能不能拼一个梯形呢？”孩子恍然大悟，几分钟后我发现乐乐已经用两个三角形和一个正方形平成的一个梯形帽子。所以教师的教育引导要让儿童在与环境和材料的相互磨合中，学会发现问题并尝试自己解决问题。
本次读书学习后，我摒弃了过去对儿童游戏不正确的的认识，将更科学的儿童游戏理念运用的现实教学中。比如建构区游戏指导。建构区游戏在幼儿教育中有不可替代的作用，它操作性强，具有广阔的想象空间和可创造性，有利于幼儿积极动手动脑，促进幼儿解决实际问题能力，提高幼儿创造潜能充分开发的有效途径与手段。在开展建构区游戏之前：我会和幼儿一同讨论，确定好今天要玩的游戏主题。提醒幼儿进区规则。材料的提供方面我会尽可能提供各种材料，为幼儿提供想象创造空间，在游戏过程中遇到困难，我会引导幼儿和同伴讨论商量，尝试改正。自己想办法而不是老师先说出解决问题方法，游戏过程后，我会和幼儿对今天的游戏成果进行分享，并及时给予鼓励。我的实践结果是：班级里的游戏活动越来好，孩子的参与热情高涨。真正做到了在“玩中学”“玩中获”。所以，建构区中的自主性游戏的开展，既尊重了幼儿的游戏意愿，又发挥了幼儿游戏的主观能动性，真正让幼儿在快乐中进步成长。
没有学习就没有进步，终身学习才能不被飞速发展的社会所淘汰，这次的读书学习让我学到了很多，我相信在儿童游戏指导活动中我一定会做的更好。
学前儿童游戏读后感 篇11
《学前儿童游戏》是我阅读率最高的一本书，今天和大家共读，我是带着一种分享珍爱之物的心情开始的。
在我们幼儿园里，民间游戏和角色游戏是分别位于孩子们第一和第二喜欢的游戏类型。我们认真研究了邱学青的《学前儿童游戏》，依次对小、中、大班幼儿游戏特点进行分析，明确了民间游戏的种类、组织的方式、方法等，为我们实践提供了实质性的帮助。同时，我们还以此书作为理论指导我园特色“民间游戏”园本课程的研究，这本书提到了游戏分类为“规则游戏”和“创造游戏”，幼儿园以游戏为基本活动的理解与实现也带给本人不一样的视角，在此基础上，我们才会在“游戏空间安排、游戏时间、游戏材料、游戏态度和游戏主题”进行了细致的梳理和研究。比如，我们把游戏拓展到时了户外，包括操场、草地和跑道，同时优化了户外运动场地设施。在游戏活动中，充分挖掘乡土资源及废旧物，依据幼儿年龄特点有目的性地投放适宜的游戏材料，把农村资源有效地运用于户外体育锻炼和早操中。民间体育区域将传统的民间游戏纳入活动中，通过各种形式的活动组织幼儿一起玩耍，让幼儿自主制定游戏规则，尝试创新玩法，使传统民间游戏得以传承并焕发出新的活力。本人边阅读边思考，结合自班的事例向大家分享感悟最深的`几个观点：首先我们要相信孩子的能力；其次注重游戏材料的使用细节；然后挖掘游戏材料的多种功能；最后梳理幼儿最喜欢的游戏类型。
第七章中，我国著名的学前教育专家，陈鹤琴老先生，他指出玩具在幼儿教育中占有非常重要的地位。不管是贫瘠的山区还是繁华的城市巷道中，总能看到孩子们手中把玩着各种玩具。正因为孩子们都喜欢玩游戏，才使得不论在何处，都会将那些大小不一、种类繁多的幼儿玩具罗列出来，无时不吸引幼儿的眼球，游戏成为孩子们生活的一项重要内容。古代有投壶、蹴鞠等游戏，近代有那些打陀螺，打面包，捉迷藏，摔泥炮等游戏，现代的孩子则是手中玩着电子游戏和各种工艺反复的商品玩具了，显然，不同的时代，不同的民族，不同的国家，不同的地区，没有不玩游戏的儿童，没有不喜欢玩具的儿童。令我印象颇深的还有第十一章：游戏观察指导。笔者根据自身实践的困惑，与幼儿游戏学习情况相结合，重点解读了教师应以合作者、引导者、支持者的身份去参与游戏，帮助本人梳理如何更好的指导游戏，同时，重点学习了儿童行为观察描述的方法：实况详录法、日记式记录法、轶事记录法、样本描述法。
总而言之，每天我都会和孩子们在约定的时间段进行阅读，由衷的希望自己的阅读习惯和热情也能给孩子做出良好的榜样，期待孩子们有一个更好的未来！
学前儿童游戏读后感 篇12
自主与规则
有人以为在自主性游戏中儿童是绝对自由的，他们可以为所欲为、自由自在、想干什么就干什么，这样导致的结果是儿童没有一点规矩，缺乏行为规范，教师面对放任自流的孩子，不知所措、困惑多多。让孩子在游戏中发展自主性，不是没有规则，如果没有规则，孩子就不能学会控制自己的冲动，养成良好的行为习惯。自由和规则本身就是相对立而存在的。
这与“没有红灯的约束，就没有绿灯的通行”是一样的道理，关键要看规则的提出是否符合儿童的需要和接受能力，如果儿童认为规则是可以理解和接受的，他们会学会遵守，而如果规则的提出不被儿童所理解，那他们可能很难接受或拒决接受，自主与规则是同步的，不同年龄班“自主”与“规则”的培养重点是不同的。
自主与指导
以前我总是认为：自主性游戏教师是不能指导的，当儿童有了问题教师不敢去介入，惟恐别人指责又在“导演”，无法把握教师指导的“度”，这样势必就会削减游戏的教育作用。在游戏中，孩子是游戏的主人，老师是指导游戏的主人。
()许多研究表明：有教师指导的游戏更能促进儿童游戏水平的提高和儿童能力的发展。在鼓励孩子自主探索和尝试的前提下，教师给予孩子适当的帮助是非常重要的，这不仅能促进游戏的延续，而且能让孩子在尝试的过程中感到成功和胜任。
愉悦与教育
在游戏价值问题上，我认为游戏是儿童的主要活动。孩子们在游戏中体验快乐并得到发展。孩子们在游戏中长大。游戏最识和孩子的身心特点和发展需要。孩子们通过游戏获得快乐，在游戏中增加知识和经验，也在游戏中获得各种能力的发展。因此，游戏的愉悦和教育的关系并不是矛盾的，二者是相辅相成的。
材料提供与儿童的需要满足
在自主性游戏中常常会给教师带来这样的困惑：要让儿童在游戏中能自主地选择游戏的材料，就给儿童提供尽可能多的材料，让儿童随心所欲地想拿什么就拿什么，其结果是材料选了一大堆，儿童却表现出无所事事不能顺利地玩游戏。其实自主性游戏材料的提供并非越多越好，材料太多会使儿童兴奋并分散儿童的注意力，儿童更倾向于玩独自的或平行的游戏，使同伴交往的机会减少。
儿童的需要是不断增长的，我们不能毫无目的地去满足儿童的所有需要，当儿童出现了寻求新材料的动机时，适时地提供材料有助于满足儿童继续游戏的愿望；当儿童有了新的游戏主题时，恰当地提供材料可以激发儿童再次游戏的愿望，参加促进游戏主题的深入；当我们希望儿童能在与同伴的交往中尝试解决纠纷时，适当减少材料，促使儿童去面对挫折和失败，学会社会交往的技能及控制自我冲动。因此，教师的教育意图可以渗透到环境的创造和材料的提供中，使孩子在与环境和材料的互动中学会发现问题，并试图自己解决问题。
建构区游戏在幼儿教育中有不可替代的作用，它操作性强，具有广阔的想象空间和可创造性，有利于幼儿积极动手动脑，是促进幼儿解决实际问题能力，提高幼儿创造潜能充分开发的有效途径与手段。对于幼儿来说：幼儿每天能实际接触和感受到的教育莫过于生活，将建构游戏和日常生活联系起来，并形成相应的项目主题，系统地应用于建构游戏，便于幼儿接受，能促进幼儿主动建构的行为，并在与同伴合作、交流中提升创造力。
对于教师来说：加入生活化的主题内容，对老师是一种挑战，需要老师系统地学***解，并制定相应的计划和措施，预设适合大班幼儿的生活化内容，以顺应孩子的发展，以推进游戏的进程。在建构区游戏中开展生活化项目主题，对已有建构游戏进行再创造和再构建，不仅能使幼儿在游戏中获得全方位的系统调整和接纳，在不断积累建构经验的同时也促进了教师的预设和指导能力，实现双向推动。
我的一些措施
1.随兴趣点而创设
孩子们对自主生成和探索的游戏感兴趣，愿意调动一切智慧去学习、探索、发现和尝试。我们要追随幼儿，敏锐地觉察和捕捉幼儿的兴趣点和即时需要，生成有潜在价值的建筑主题，把握教育契机。
2.随**点而创设
通过问题情境的创设，在充分理解幼儿的基础上，在瞬息万变的活动过程中提取顺应幼儿发展需要的**点，并创设“立体”的游戏情境。
建构区游戏还在日趋完善、持续着。作为融合全班大多数幼儿兴趣所致的游戏，每个幼儿都在参与着，不同发展水平的幼儿都自得其所“玩中学、玩中获”。游戏充盈于身心，充盈于思想、情感中。
一个专注于玩耍的孩子是有创造力、自由和快乐的。建构区中的自主性游戏的开展，既尊重幼儿的游戏意愿，发挥幼儿游戏的主观能动性，又冠之以教育的意义与安排，通过教师的巧运心智转化为幼儿的兴趣和需要，体现幼儿的愉悦价值，并促进幼儿的发展与成长。