人性是养出来读后感

人性是养出来读后感分享3篇。

我们听了一场关于“人性是养出来读后感”的演讲让我们思考了很多，当我读完了作者写的作品，里面的剧情真的精彩绝伦。 读后感可以帮助我们更加深入地了解自己的文化和历史背景，经过阅读本页你的认识会更加全面！

人性是养出来读后感 篇1

《人性是养出来》是我最近读到的一本振奋人心的书籍。这本书不仅通过真实的故事和生动的案例，深入探讨了人性的本质，还传递了一个重要的主题：人性是可以通过教育与培养来影响与改善的。

这本书通过讲述一系列令人感动的故事，向我们展示了人性的多样性以及人性在不同环境中的变化。一位世界闻名的心理学家，通过对一些在极度恶劣环境中生长的孩子进行观察和研究，发现了很多关于人性的真相。其中一个例子就是，他去研究了一个童年时期在贫困和暴力环境中度过的男孩。这个男孩在被救助机构接纳后，经过了几年的良好的教育和培养，变得完全不同。他从一个憎恶世界的暴力、冲突和不公正的孩子，变成了充满爱心、善良和同情心的年轻人。这个例子给了我们一个深刻的启示：人性是可以通过正确的引导与培养来改变的。

这本书还指出了人性受环境和教育的巨大影响。有些人天生带有一些先天性格的特点，但是这些特点并不决定一个人的全部。人性可以在不同环境的刺激下发生变化，而这种变化是可以通过教育与培养来引导的。作者通过另一个故事，向我们展示了一个曾经是犯罪分子的年轻人最终在良好的教育环境下改变了自己的人生。他通过学习和参与各种活动，慢慢理解了道德和价值观，并最终决定摆脱过去的错误，选择了一条光明的道路。这个例子充分说明了教育是培养人性的有效途径。

这本书还深入探讨了人性的固有善良和同情心。通过对不同文化和社会的研究，作者发现了人性中固有的善良和同情心。即使在最残酷的环境下，人们仍然展示出对他人的关心和帮助。作者通过一个关于冲突地区的故事向我们展示了这一点。在那个地区，战争和仇恨已经持续了很长时间，但是人们仍然保持了对他人的友善和援助。这个故事告诉我们，尽管人性可能受到环境的负面影响，但是善良和同情心是人性的本质。

通过阅读这本书，我深深地认识到人性是可以通过教育来养成与培养的。教育不仅可以改变一个人的思想和世界观，还可以影响他们的行为和决策。正确的引导与培养可以让人性中的善良和同情心得到发扬，使每个人都能为社会作出贡献。

这本书让我意识到教育的重要性，并且明白了每个人都有责任去培养和发展自己的人性。通过教育，我们可以改变一个人，改变一个社会，甚至改变整个世界。GX86.COM

总之，人性是养出来的。这本书通过一系列精心挑选的故事和案例向我们展示了人性的多样性和变化。通过正确的教育与培养，人性可以得到改善和发展。我们每个人都有责任去培养和发展自己的人性，让善良和同情心充满这个世界。

人性是养出来读后感 篇2

《人性是养出来的》读后感800字：

最近读李玫瑾教授的文章《人性是养出来的》感触颇深。李教授是国内著名犯罪心理学家，被誉为“中国犯罪心理画像第一人”，长期从事犯罪心理和青少年心理问题研究。她的课程深受家长们的欢迎，对教育孩子有很大帮助，也为我解开了很多教育中的谜团。

李教授研究的是青少年心理问题，作为初中老师，我们接触的孩子恰好是青少年。每个班级内都有几个让老师头疼的学生，给我们的班级管理带来很大的困扰。每当这时，我总想找到问题的根源所在，听过李教授的课使我豁然开朗，即便不能完美解决，也会找到接近完美的方法，给自己的班级工作带来福音。

工作中遇到的那些问题学生，我们往往是批评、指责过多，理解、宽容、关爱较少，会出现师生关系紧张，甚至发生不愉快的事情，看过文章之后，发现不，管遇到什么样的学生都可以找到适当的方法与他相处，使师生关系融洽。怎样才能做到呢？

首先是平等。

做到师生关系融洽要对每一个学生平等，说起来简单，真正做到就不容易，例如：优秀学生和问题学生同时迟到，老师对待优秀学生会问一下原因，然后原谅；对待问题学生就会说，你怎么又迟到了，不问原因就下结论，甚至对待他们的态度、语气、表情、说话的语调也是不同的。如果两个学生同时站在老师面前，老师可能感觉不到，但学生是感觉得到的，甚至老师这时有可能已经伤害了后者的自尊心。由此看到做到平等并不容易，需要老师具有极大的耐心和对学上足够的关爱。只有学生在老师这里得到了平等的对待，他对老师才会以真诚的对待。

其次是宽容。

毫无疑问，问题孩子总是会给我们的工作带来很大困扰，例如：本来这月评优秀班级大家势在必得，但是，有一位学生被学校通报批评了，大家美好的愿望化为泡影，会让你很无奈，也没有成就感。遇到这样的问题，老师要找到这位学生，耐心详细的了解问题的原因、经过。不管是不是故意的，一定要让学生认识到他自己的过错，给自己带来的不良影响是什么、给班级带来的影响又是什么、给班级其他同学带来的心理伤害有哪些，让学生真正认识到自己的过错，也认识到老师和同学对他的宽容。当一个人感到别人的宽容时，我想他也善待自己、会善待他人。宽容是滋养孩子善良的种子，而一个善良的人将来走向犯罪的可能性就很小。

还有就是关爱。

我一直认为“爱”是治愈心灵创伤的良药，每一个对他人对社会有暴力和犯罪倾向的人，都是极度缺乏爱的人。对于这样的学生，老师要给予更多的关注、关心、关爱。让他感受到被爱的温暖。让他感受到“温柔以待”的感觉。让爱融化他内心的坚冰，滋润干枯的心田。

我想，一个内心具有了爱和宽容的人，是不会给这个社会带来血腥和暴力的吧！

人性是养出来读后感 篇3

最近读李玫瑾教授的文章《人性是养出来的》感触颇深。李教授是国内著名犯罪心理学家，被誉为“中国犯罪心理画像第一人”，长期从事犯罪心理和青少年心理问题研究。她的课程很受家长欢迎，这对教育孩子和为我解开许多教育谜团都很有帮助。

李教授研究青少年的心理问题。作为一名初中教师，我们接触的孩子碰巧是青少年。每堂课都有几个学生，让老师头疼，给我们的班级管理带来了很大的麻烦。每当这时，我总想找到问题的根源所在，听过李教授的课使我豁然开朗，即便不能完美解决，也会找到接近完美的方法，给自己的班级工作带来福音。

工作中遇到的那些问题学生，我们往往是批评、指责过多，理解、宽容、关爱较少，会出现师生关系紧张，甚至发生不愉快的事情，看过文章之后，发现不，管遇到什么样的学生都可以找到适当的方法与他相处，使师生关系融洽。怎样才能做到呢?

首先是平等。

做到师生关系融洽要对每一个学生平等，说起来简单，真正做到就不容易，例如：优秀学生和问题学生同时迟到，老师对待优秀学生会问一下原因，然后原谅;对待问题学生就会说，你怎么又迟到了，不问原因就下结论，甚至对待他们的态度、语气、表情、说话的语调也是不同的。如果两个学生同时站在老师面前，老师可能感觉不到，但学生感觉到了，就连老师此时也可能伤害了后者的自尊。

由此我们可以看出，要实现平等并不容易，这就需要教师有极大的耐心和足够的爱心去学习。只有学生在老师这里得到了平等的对待，他对老师才会以真诚的对待。

其次是宽容。

毫无疑问，问题孩子总是会给我们的工作带来很大困扰，例如：本来这月评优秀班级大家势在必得，但是，有一位学生被学校通报批评了，大家美好的愿望化为泡影，会让你很无奈，也没有成就感。遇到这样的问题，教师要耐心细致地找到学生，了解问题产生的原因和过程。

不管是不是故意的，一定要让学生认识到他自己的过错，给自己带来的不良影响是什么、给班级带来的影响又是什么、给班级其他同学带来的心理伤害有哪些，让学生真正认识到自己的过错，也认识到老师和同学对他的宽容。当一个人感受到别人的宽容时，我想他会善待自己和他人。宽容是滋养孩子善良的种子，善良的人将来犯罪的可能性很小。

还有就是关爱。

我一直认为“爱”是**心灵创伤的良药，每一个对他人对社会有暴力和犯罪倾向的人，都是极度缺乏爱的人。对于这样的学生，教师应该更加关注、关心和关爱。让他感受到被爱的温暖。

让他感受到“温柔以待”的感觉。让爱融化他内心的坚冰，滋润干枯的心田。

我认为一个内心充满爱和宽容的人不会给这个社会带来鲜血和暴力！

gx86.com相关文章推荐

《人性的弱点》读后感系列

书籍就是我们青年人不可分离的生命伴侣和导师，即使物质贫瘠，精神上却无比富饶，读了作品后，相信每个人都有自己的理解与想法。写读后感时不能脱离原文，也不能单纯地复述原文。您在寻找好文章吗一定要看看“《人性的弱点》读后感”，想要了解更多相关信息请定期浏览我们的网站！

《人性的弱点》读后感(篇1)

美国“成人教育之父”戴尔·卡耐基运用社会学和心理学知识，对人性进行了深刻的探讨和分析，将其思想精华汇聚成册，在拜读其著作《人性的弱点》之后，我为书中作者以人性的弱点切入展现出来的人性的魅力所折服。

作者活跃于20世纪早期，在美国经济陷入萧条、民众生活困苦之际，作者开创了一套融演讲、推销、为人处世、智能开发于一体的教育方式，他讲述许多普通人通过奋斗获得成功的真实故事，激励无数人找到自己的人生。我阅读时可以感到，因作者活动时特殊的社会背景，书中主要是为职员、政客等社会群体服务，和其它的励志书籍一样，金钱、利益、名誉是书中隐性代表词，且例如书中第六篇中提到的婚姻观念，有些地方我持保留意见。但是作者针对人性所提出的待人处事的方法，我认为放在任何时代都是值得所有人学习参考的。本次我想对书中“待人的基本技术”这一篇目进行主要的记录。

1、 宽容

书中给本节内容的标题是“如欲采蜜，勿蹴蜂房”，提要则是“不要批评、责怪或抱怨”，开篇先叙述的几名臭名昭著的犯罪分子的言论，还有犯下大错的政客的话语，他们都有着惊人的相似点，就是不认为自己有错。作者结语说：“一百次中有九十九次，没有人会为了任何一桩事情来批评他自己，无论错误到如何的程度。”也因此，批评的无用且危险的，它不仅使人增加防御且会激起人的反抗。

我认为书中举例较为极端，但是以代表性人物为例，效果的确显著，能让读者很直观很明确地正视人类自然的天性——做错事只会责备别人，而绝不会则被袭击。这种反应出于人类趋利避害的本能，正因这种本能是普遍的，所以我们待人时需要宽容以待，也就是“不要批评、责怪或抱怨”。

美国总统林肯喜欢一句话——“不要评议人，免得为人所评议”。中国古语云：“人非圣贤，孰能无过。”我们不希望旁人评议自己，希望得到尊重与肯定，但是在不能使人改变的时候，保持宽容不仅可以使我们得到开解，甚至可能会给我们带来意想不到的财富和惊喜。正如书中所说，“当我们应付一个人的时候，应该记住，我们不是应付理论的动物，而是在应付感情的动物”。

2、 真诚的赞赏

与人相处的大秘窍——献出你的真实、诚恳的赞赏。我们能让其他人做一件事的唯一方法，不是强迫，也不恐吓，而是把对方需要的给出去。在给予当中，成本最低而反馈最直接的，应当是对人的口头赞美。

我曾在一堂讲授人际沟通的课堂上听老师用一节课的时间来讲述赞美的技巧，和书中观点相似，赞美别人时，最重要的一点不是话如何好听，词汇如何美好，而是真诚不谄媚，让对方感受到你的尊重和认真，你不能夸一个瘸子走路的姿态优雅，因为这是任何一个人听到都会觉得虚伪的话语。赞赏和谄媚，区别于一个真诚一个虚伪，真诚的对别人发生兴趣，观察到别人身上的一个优点，再发自内心地表达你的赞赏，比站在对方面前将所有好话一口气说尽，得到的反馈是完全不一样的。

你若以诚待人，终将有人对你亦以诚相待。也就是说，哪怕你给予的是成本最低的口头赞美，也要由衷给予，而不仅仅是吐出几个熟悉的词语。

3、 换位思考

作者在书中很直接地表明，左右逢源的方法是引起别人的渴望，“世界上唯一能影响对方的方法，就是谈论他所要的，而且还告诉他，如何才能得到它”。而我认为，引起别人的渴望，谈论对方所要，首要的是了解别人的渴望是什么，这就需要我们换位思考。人都是自私的，我们在思考任何一件事的时候，第一反应永远是这件事的后果对自己如何如何，而很少会思考其他人会如何，因此换位思考应该是人际交往中特别是在有利益冲突时最难做到的事，但是难做到不代表不值得去做，如果坚持己见，丝毫不体贴旁人，自己也很难得到别人的体谅。

欧文·杨曾经说过：“一个人能设身于他人境地，能了解他人意念活动，他不必考虑到将来的前途如何。”中国孔夫子有言：“己所不欲，勿施于人。”可见古今中外，换位思考都是一个大考验，是人际交往时的重中之重。

抛开“待人的基本技巧”这一篇目所限，换位思考这一观点应该是《人性的弱点》的书中核心，所谓知己知彼，百战不殆，不光是在谈判时需要换位思考，充分体察对方所需，由此得出符合双方需求的最终方案，在和平交友时、家庭生活中、工作职场上，任何一个需要与人大家打交道的场合，我们都需要做到换位思考，把每一次交谈变成一场游戏，一场双方对等，互相尊重，共同寻乐的游戏，而不是一味地以上位者自居。

如果你希望别人以欢愉的神情来接待你，那么你自己先要用这样的神情去对别人；如果你希望别人能尊重你的意愿，那么你自己先要尊重别人的意愿；如果你希望别人能体察你的心情，那么你自己先要体察别人的心情。

世界上充满了自私、掳取，而甘于为他人服务、为旁人设想的人少而难得，我们想要与朋友交好，就应该站在对方的角度，主动地为他人付出时间和精力，引导他人也为我们所想，做到这一点，其他的技巧都可以自然而然地做到。

我认为《人性的弱点》一书不仅是在教导人们学会如何与别人相处，更多的是在鼓励人们认识自己、解析自己，它告诉我们，与人相处时，我们应该保持一种正确的心理状态，要宽容、真诚和乐观，时刻谨记并运用到实际生活中。这本书不仅是在讲述理论，更多的是催人行动，通篇阅读记录下本书内容，会发现很多东西都是我们日常生活中口口相传的道理，但是知道并不代表能够做好，所以卡耐基在书中不止一次地劝诫读者要行动起来，任何不能实践的理论都是空洞无用的，实用才能体现出理论的真正价值。

《人性的弱点》汇集了卡耐基的思想精华，获得了广大读者的欢迎，它就像是一面镜子，让我们认识自我，了解自我，从而完善自我。全书通篇都是采用讲述实例来阐明作者的观点和理论，非常有趣也通俗易懂，很值得大家欣赏。

《人性的弱点》读后感(篇2)

假期中读到了美国著名作家戴尔·卡耐基的作品《人性的弱点》。它是继《圣经》之后的世界第二大畅销书，这一本书既没有华丽的辞藻，没有刻意的修饰，也没有曲折的情节，却凝聚着卡耐基一生中最重要，最丰富的经验，处处散发着智慧的光芒。这部书中所指的“弱点”，主要是指人的性格、意志、品行等方面的精神特质，是就人的心理和精神等主观方面而言，而不是指客观的生理条件。书中从心理学的角度出发，用生活中的一件件事例和简单明了的道理，教你勇敢地克服自己的弱点，发挥自己的优点，大胆地开拓属于你自己的新生活。我们每个人都有自己的弱点，我们只是教师队伍的普通一份子，因为我们不是神，所以弱点在我们身上存在也在所难免。当我们在翻看这本书的时候，，就犹如在用镜子照自己，它能帮助我们认识自我，了解自我，从而尽可能完善自我。

读完此书令我感触最大的一点就是“真诚地欣赏与赞美他人”。美国商界第一个年薪过百万的查尔斯.斯瓦布的成功，世界石油大王约翰D.洛克菲勒的成功都有一个共同的秘诀：诚挚的称赞。因为我们知道，人类天性中最本质的驱动力是“受到重视”。任何人，在被称赞的情况下，比在被批评的情况下，更能成就伟大的事业。卡耐基告诉我们：首先要从称赞与真诚地欣赏他人开始，要间接委婉地指出他人的错误，不要总是责怪别人，要以提问的方式来代替命令，要学会激励他人获得成功，给人“戴高帽子”，用鼓励的办法使人改正错误，使对方乐于做你所建议的事。为此，我想到了自己在家庭的角色，作为母亲，应该对孩子少一份批评，多一份表扬和赞美，让孩子在自信中健康成长。作为班主任，对于自己的学生，班主任更应注意发挥赞美、表扬、激励的作用,去帮助学生获得成功的体验。尤其是那些拖班级后腿的学生。因为那些学生为使自己的自尊心免遭进一步伤害,就可能放弃上进的努力，或者产生退缩行为,自我封闭以逃避失败的经验;或者就物极必反，做起“另类”学生：调皮捣蛋、欺负同学、反抗教师等行为来显示自己的力量，或引起老师同学的关注。不可否认学生的落后有自身的原因。但如果我们多一些赞美允许并鼓励学生为自己的落后找一些客观的理由,减轻自己的心理负担,相信这样学生就会去掉一些自卑,增加一些自信。

卡耐基还告诉我们：不要去责怪别人，而是要试着去了解他们，这会比批评更加有效。”回想平时我常常会因学生经常拖拉、不完成作业而发怒：“连作业都不能好好地完成，你还能干什么？学习不好，你还有什么出息？……”往往在那时，就没有想到孩子的自尊心或许已经被我伤害到了。当学生出现上课开小差、作业质量下降等表现后，我也往往因为事情繁杂，没有真正走进他们，认真去了解原因。 “为了学生的发展”、“走进学生的心灵”……这些时髦的词汇曾不止一次地读到过，无数次地听过、说过，也曾决心去努力地实践着，但是却从来没有一次像今天这样真真切切地、实实在在地感受到它们的存在和意义！

我们应该谦虚地看到周围每个人的“闪光点”，用欣赏的眼光看到学生的可爱之处，只要我们善于发现，懂得欣赏，我们就能克服人性的弱点。

《人性的弱点》读后感(篇3)

这段时间读了卡耐基的《人性的弱点》，让我受益匪浅。读这样的书，像是在品尝一场美味的人生盛宴，自得其乐。要将这种感觉说出来，还真是只可意会、不可言传了。它就像一面镜子,帮助我认识自我,了解自我,从而完善自我,驾驭自我,成为一个善于经营自己生活的成功者。漫漫人生路，它让我在看清来路的同时,更清楚自己在面对怎样的未来。

“真诚地欣赏与赞美他人”是我读完此书最深的感触。卡耐基说：“在你每天的生活之旅中，别忘了为人间留下一点赞美的温馨，这友谊小火花会燃烧友谊的火焰。”是啊！在我们的教育之路中，又何尝不是这样呢。我们欣赏和赞美，学生更是需要鼓励和掌声。

我们在校园里常看到这样的场景:老师正在大声训斥学生而学生呢,一副低头认罪的样子。其实，我们在对待学生的时候往往处于居高临下的位置，特别是对于一些成绩差或调皮捣蛋的学生，常常是批评多于表扬，只重视了学生的缺点，忽视了他们的优点。当这些学生取得点滴进步时，我们又常常忽略了表扬，认为学生做得好也是应该的。此时，作为学生，他们的内心会多么失望啊！

卡耐基说：“人就是这样，做错事的时候只会怨天尤人，就是不去责怪自己。”也许这句话我们并不陌生，而且经常用到，只是我们将其作了少的改动而已，改动之后就变成了，“他就是这样，做错事的时候只会怨天尤人，就是不去责怪自己。”看似细微的差别，可是差之毫厘，谬以千里。当你用一个手指指着别人说这句话的时候，也许另外的手指正指着你自己！卡耐基一语道破人了这一劣根性。我们总是喜欢高高在上，谈论别人的是非对错，为什么就不能对照他们，审视一下自己呢？别人做的不好时，是否自己做的就完美无暇呢？当你认识到自己也会犯错误的时候，你又会上升到一个高度，总结出一个亘古不变的真理：“人非圣贤，孰能无过？究竟病源是因为人们之间缺少理解和宽容。

有位教育家曾经说过这样一句话：“一次不经意的表扬，可激起学生千百次的希望”。所以我们在教育学生时，应该给予更多的表扬和鼓励，真正做到热爱孩子，包容孩子，允许他们犯错误，多挖掘他们的闪光点，相信效果一定会更为理想的。

《人性的弱点》读后感(篇4)

第29期中航工业企业管理干部培训班学员读书笔记（三）

张胜这段时间读了卡耐基的《人性的弱点》，让我受益匪浅。就像一面镜子，帮助我重新了解自己。漫漫人生路，它让我在看清来路的同时,更清楚自己在面对怎样的未来。

“真诚地欣赏与赞美他人”是我读完此书最深的感触。这本书，读一遍，只能了解一下大概，必须多读几遍，用心去体会其含义，所谓“知己知彼，百战不殆”，战场上如此，生活中亦然。一个了解对方更了解自己的人才可以在生活中游刃有余，立于不败之地。

《人性的弱点》是卡耐基思想与事业的精髓，全书通过栩栩如生的故事和通俗易懂的原则，从人性本质的角度，挖掘出潜藏在人体内的60大弱点，一个人只有认识自己，不断改造自己才能有所长进，直至成功！卡耐基写得并不是很深奥的，写的都是平常的小事，但书中又嵌入了卡耐基的艺术灵魂。他对这些小事的反应，我从来没有想到过，让我的心感到震惊，让我觉得自己很渺小。

世界不会因为失去卡内基而停止转动，但会因为拥有他而变得更好。卡耐基先生以他对人性的洞见，利用大量普通人不断努力取得成功的故事，通过他的演讲和书，唤起无数陷入迷惘者的斗志，激励着我们后人不断取得辉煌的成功。

《人性的弱点》这本书中的提示与建议有着极强的可操作性，用一句话来概括就是：认清人性中的弱点，当我们办事的时候针对这些弱点下手，就会事半功倍，顺利成功。再次读《人性的弱点》，让我领悟到：

这种弱点可以是一个人的，也可以是另一个人的。了解的他人身上的弱点，就可以使我们每一个人在日常的交往中顺利进展；了解了自身的弱点，可以使自己扬长避短，凸现自己的优势，从而建立美好的人生。在国企工作时，我总是提醒自己要想到安全隐患，不断提高和充实自己。

在这本书中，作者谈到了在我们的生活和工作中，我们应该如何学会真诚地欣赏他人。卡耐基说：“天底下只有一种方法可以促使他人去做任何事情——给他想要的东西。

”“在你每天的生活之旅中，别忘了为人间留下一点赞美的温馨，这友谊小火花会燃烧友谊的火焰。”是啊！ 卡耐基说：

“人就是这样，做错事的时候只会怨天尤人，就是不去责怪自己。”也许这句话我们并不陌生，而且经常用到，只是我们将其作了少的改动而已，改动之后就变成了，“他就是这样，做错事的时候只会怨天尤人，就是不去责怪自己。”看似细微的差别，可是差之毫厘，谬以千里。

当你说这话的时候，一个手指指向别人，也许另一个手指指向你自己！卡耐基一语道破人了这一劣根性。我们总是喜欢谈论别人的是非。为什么我们不能对照他们？

当别人做的不好时，他们是完美的吗？当你认识到自己也会犯错误的时候，你又会上升到一个高度，总结出一个亘古不变的真理：“人非圣贤，孰能无过？

究竟病源是因为人们之间缺少理解和宽容。

“人生最大的美德是饶恕”，当我们每天挤公交车别人不小心踩到你的脚时，当我们每天走在路上别人不小心撞到你时，你是怎样的态度呢？怨气十足破口大骂还是饶恕别人善待自己？我们考虑事情总是习惯于站在自己的立场上去思考，于是，别人所做的一切与己相异时都是错的，同时对于别人来说，岂不亦然！

但如果双方都能从别人的角度看待自己，结果会大相径庭。站在别人的角度审视自己是需要理解和宽恕别人的素质和修养的。只有那些不够聪明的人才会批评和抱怨别人——事实上，很多愚蠢的人会这样做。

只有学会真诚地关心朋友，才能赢得他们最大的信任。

再次阅读这本书，它激励了我，让我准备好了面对未来的良好态度。首先，我想改变自己，学会以快乐的态度对待生活和工作。书中说：

“不要忘记，快乐并非取决于你是什么人，或你拥有什么，它完全来自于你的思想。”我相信，快乐源于心。有一则古老的格言，希望与大家共勉：

“人的生命只有一次，所以，任何能贡献出来的好与善，我们都应现在就去做。不要迟缓，不要怠慢，因为你就活这么一次。” 爱默生说过：

“我遇见的每一个人，或多或少是我的老师，因为我从他身上学到了东西。”如果这话对爱默生来讲都是正确可行的，那么对我们每个人则更是如此。我们不要总想着自己的成就和需要，而要努力找出别人的优点。那么，我们应该真诚地感谢他们，而不是逢承他们。

要“真诚、慷慨地赞美”，而人们也会把你的言语珍藏在记忆里，终生不忘。 正如卡耐基先生所言：“一个人的成功，只有15%归结于他的专业知识，还有85%归于他表达思想、领导他人及唤起他人热情的能力。

我们不必把它视为足以供奉的经典,它是一本轻松的读物,是一本放在床头,反思自己,修正路线的一面镜子。

人们说：正确的思想会使人们享受正确和幸福的生活！祝愿《人性的弱点》的每一个读者朋友都有一个充实而快乐的的人生。

《人性的弱点》读后感(篇5)

昨天我们讲了赢得他人喜爱的两个方面：记住他人的名字和真诚的微笑。今天我们继续来讲怎样获得他人的喜爱。

1、你会说话吗？

我们每个人都能说话，但是并不是每个人都会说话。从“能说话”到“会说话”这段距离有多远呢？我觉得只有一步之遥。每个人内心深处都渴求被关注，抓住这一点，然后真心诚意的去关注他人想说什么，他想让我们听什么。这就是一步之遥的距离。

2、谢谢你懂我

婴儿时期，父母最懂我们。现在作为母亲的我，也最懂自己的孩子，可以从他不同的哭声中分辨出他的需求，然后做到及时满足。青春期，闺蜜最懂我们，我们一起分享自己内心的小秘密，一起互相为对方保守秘密。成家后，爱人最懂我们，你的一个眼神，一个动作，对方就会明白你要做什么。为什么他们能懂你，而其他的人不懂你呢？因为他们愿意花用完就不会再有的时间去听你唠叨、听你抱怨、甚至甘愿听每一句你说的，但对于他来说不那么重要的话。

世界上最公平的就是时间，而时间又是不可再生的资源。你会拒绝一个认真听你说话，而你说的话对他不那么重要的人吗？

3、意外的收获

文中讲了纽约电话公司的一位调解员成功结束了一位难缠的客户与公司的持久战的故事。在调解过程中，这位调解员从始至终就做了一件事---听，耐心地听，带着同情和赞同耐心地听。

我们总是忙着表达，不停地想找机会说，我们忘记了聆听的样子，而聆听的力量是无形的，是温柔的，但却是有用的。所以，下次想要急于表达的时候，先奉上你的双耳，先聆听吧。

总结：多关注他人，多聆听，你会获得意外的惊喜。

《人性的弱点》读后感(篇6)

无论是谁都会有弱点，人有弱点才真实。当一个人被说成没有任何弱点的时候，便失去了真实。 ——题记

善良的人常有的一大弱点是轻信，于是结结实实受骗，甚至被别人卖了，还帮着人家数钱呢。真正做到闻过则喜的人能有多少？有时常见有人闻过则喜，但那已不是己之过，而是他人之过了。齐桓公是个明白人，他懂得人都有弱点，因此，他能不理会谗言，任命有才干的宁戚为卿。人无完人，我们自己也会有弱点，但并非人人都像齐桓公这样明白。少干事自然会少表现出弱点，不干事自然没有什么弱点让别人发现，就是因为这样，人往往才会逐步走向平庸。脱离现实地坐而论道，纸上谈兵是最容易的，也最没有用。这却历来是相当一部分有知识的人的弱点。XXX的出色在于他不仅仅有书本知识，而王明则只会拿空洞的理论吓唬人和误事。人在竞争中更容易发现自己的弱点，在竞争中也更容易提高。有的人通过客服自己的弱点而提高，有的人只能靠吹毛求疵，拼命夸大别人的弱点而使自己不至于显的太次。

人性的内心是复杂的，人性中还有个弱点就是：既想得到荣誉，又想不费力气。得到荣誉时便狂妄自大，得不到荣誉时便诋毁别人取得的成果，这往往是同一种人所为。有许多人把道德视为可有可无的小菜，却把荣誉当作不可或缺的正餐。所以如此，正是因为道德只能是心灵上的天平，荣誉却可以是市场上的秤杆，道德称不出实惠，荣誉却能提起好处。哈姆莱特说；"尽管你像冰一样坚贞，像雪一样纯洁，你还是逃不过谗言的诽谤"因此，荣誉不在别人的嘴上，而在自己的心里。

每个人或多或少都会有点忧患意识，这很正常，同样的忧患意识，不一样的态度决定了不一样的人生。积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。自古成功之大人物，莫不从铁中来，血中来，荆棘中来，冰雪中来。一言以备之曰：忧患者英雄之原料也。

作为当代大学生，历史使命赋予了我们不一样的神圣职责，不仅要学会专业知识，更要学会咋样做人。在卡耐基看来，一个人的成功很大程度上决定于他的人际关系和处事方式，我们更应在细节处注重礼节和人际交往。同时，他教会我们处事最重要的原则就是两个字：真诚。真诚的对待被人，你就会是拥有最多朋友和最好人际关系的人。在人际交往中，对朋友发自内心的真诚比帮助取得的实效更重要。也许你的帮助不能打动对方，但你的爱心和真诚一定能感动对方。对朋友要真诚相见，如果说你心怀鬼胎，别人也会疏远你。我们拿望远镜看青山时，入目的尽是如画的风景，迷人的山色，令人心旷神怡。拿着望远镜则始终能欣赏到别人美好的一面。如果放大镜的焦点对准自己，而非别人，如果能虚心请求他人，对自己提出最严厉的批评，这样放大镜和望远镜便能发挥最大的效用。严以律己，宽以待人，正是放大镜和望远镜的最好诠释。

卡耐基说："人就是这样，做错事的时候只会怨天尤人，就是不去责怪自己。"也许这句话我们并不陌生，而且经常用到，只是我们将其作了少的改动而已，改动之后就变成了，"他就是这样，做错事的时候只会怨天尤人，就是不去责怪自己。"看似细微的差别，可是差之毫厘，谬以千里。当你用一个手指指着别人说这句话的时候，也许另外的手指正指着你自己！我们总是喜欢高高在上，谈论别人的是非对错，为什么就不能对照他们，审视一下自己呢？别人做的不好时，是否自己做的就完美无暇呢？当你认识到自己也会犯错误的时候，你又会上升到一个高度，总结出一个亘古不变的真理："人非圣贤，孰能无过？究竟病源是因为人们之间缺少理解和宽容。

读卡耐基的《人性的弱点》，让我获益匪浅，它就像一面镜子，帮助我认识自我，了解自我，从而完善自我，驾驭自我，成为一个善于经营自己生活的成功者。漫漫人生路，它让我在看清来路的同时，更清楚自己在面对怎样的未来。它就像我们在大海中航行的灯塔，让我们有了靶向，不再迷惘。

《人性的弱点》读后感(篇7)

接触到《人性的弱点》这本书是大学里的事了，可当初我总会找着各种各样的理由为自己推脱，避免自己去看这种感觉很哲理的书，因为这类读物在我印象中一直认为是枯燥而乏味的。但踏上工作岗位之后，在和孩子的接触过程中，我突然发现还是很有必要去拜读一下这本书的。于是，我便开始了学习的过程……

读完世界著名教育家卡耐基的作品《人性的弱点》后，我完全被书中精彩的内容吸引住了。这本书是以叙事方式深入浅出地在给我们讲授如何更好地工作、生活及处世，完全没有同类书藉那种晦涩难懂的专业哲学语言，使我们像听故事一样把一些深奥的生活及处世哲学通过现实事例展现在我们面前，并用简短的语言归纳成一条条生活及处世准则，使我们感觉实用又印象深刻。整个读书过程像是在人性的世界中穿越了一次心灵之旅，同时在不断地对自己进行批判，各种人性的弱点在这里被剖析得淋漓尽致，在很大程度上，我相信大部分人特别是那些还在迷惘于现实与理想的人读完本书后都会有一种拨云见日、豁然开朗甚至重获新生的感觉，对比于个人的亲身经历，我们会发觉很多现实的困惑都能在书中得到体现，并能在书中的指引下走出困惑。总之，每一个梦想成功并热爱生活的人请认真地在本书中感受自己吧，相信成功离我们并不遥远，生活其实也很美妙，只要我们认识自我超越自我。

本书给予我们的启示和鼓舞实在是太多了，联想到自己的一些成长经历。处在这样一个急功近利的时代，很多家长在望子成龙的急切下不断给孩子加压学习更多知识的同时，却往往忽视对孩子内心世界的关注，以致于孩子在以后人生的道路上不能正视自己甚至陷于人性的困惑中不能自拔而毁掉自己。我们在传授一加一等于二的同时，应该是更多的去培养孩子的情商，从小培养他们挑战人性、战胜自己的能力，使他们成长为一个坚韧不拔、积极乐观、心理健康的人。

对我来说，我想这也是本书对我最大的启示同时也更是一种召唤吧。但愿我们身边每一个读完本书的人都能将其运用到生活实践中去，创造一种幸福美好的人生。

《人性的光辉》读后感

《周易》：仁者见之谓之仁，智者见之谓之智。看过了解一样事物之后，每个人都有自己对其的看法。写心得体会是我们学习时经常遇到的事情，心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。优秀有创意的心得体会要怎样写呢？小编花时间特意编辑了《人性的光辉》读后感，相信能对大家有所帮助。

《人性的光辉》读后感(篇1)

1809年的冬季，亚伯拉罕-林肯在那做猎人搭建的小屋子里出生了，就在这个地方，亚伯拉罕-林肯居住了很多年，过着贫穷的生活，他后来解放的那些黑奴都不曾过得如此贫苦。一直到了十五岁，林肯才开始学习，认识字母，他学的很困难，但是他很努力，林肯逐渐有了和别的孩子不一样的特质，他可以写下自己想到的一些东西，有时还写几句诗歌，他把写好的是个背下来，然后被给别人听，他还写了一篇关于国家政治的文章。他很善良，富有怜悯心，林肯一点点的积累知识，他总共才上了不到十二个月的学，他不惜代价向别人借书来阅读，阅读成为他生活中的一部分，即使在田里干活他也总是随身携带一本书，在别人都休息的时候，他给大家讲故事、笑话，他是没有一个固定工作的人，笨手笨脚，驼背、走起路来跛脚，他毫不顾自己的形象，走在街上，一只裤管塞进皮靴里，而另一只耷拉在皮靴外，这些他都不在意。但他不轻言放弃，而是以坚强的斗志支持着，直至永远的安息，贫寒是他一生的主旋律，尽管他身为总统。英雄不怕出身太单薄自古英雄磨难。

林肯短暂的一生却遭到了诸多的不如意，如婚姻的不顺，自从结婚后他就从来没有开心过，他奢侈的妻子总是抱怨他，对他有很多不满，他从来就没有过一个幸福的生活。留言始终缠绕着他，但他懂得待人之道，从不乱发脾气，前进的重担由他一个人来承担，这需要多少的耐力与毅力，再加上多大的胸怀啊。

现实生活中，那个身前身后没有流言蜚语，让我们学一学一代天骄林肯吧。微笑留给他人痛苦留给自己，为了所有人的自由与平等将自己束缚，难道这种精神不值得我们学习吗。伟大的生存造就了伟大的品质和伟大的人生，看完这本书你会觉得这样的人当了总统真的有些不可思议。他是一位达到了伟大境界而仍然坚持的人，这也就是为什么书名叫人性的光辉的原因吧。

《人性的光辉》读后感(篇2)

捧着这本书，就像捧着一颗颗充满爱心的灵魂；读着这本书，就像读着一个个顽强的信念；望着这本书，就像望着一双双忧伤的眼神在这本书中，我们不仅看到那些伤心的事，也找到了一些欣慰的目光。在这本书中，人生的喜乐哀怒，我都看到了。

喜的是还有许多人活了下来，都平安无事；乐的是有那么多的志愿者来帮忙，有那么多爱心人士捐款捐物；哀的是有许多英雄为了救别人而献出自己的生命；怒的是苍天为什么伤害这些无辜的人！

读这本书的第一篇文章时，我就觉得特别崇敬辉，辉在最后的废墟中，义无反顾地把他仅有的一瓶矿泉水给了他的同学，却在善意的谎言中枯萎了自己。他这舍己为人的精神深深地感动了我，可是，要是我，我会怎么做？这是我读完文章的第一个问题。我想，我说不定会为了保护自己的生命而自私的，我真的想不到，一个平常人怎么会不要自己的生命呢？辉，他是多么的高尚、多么地善良啊！

你们可能会问我，这本书里不止写地震啊？我要选择写地震的，是因为我要告诉大家，我们现在拥有的已经足够了，我们别再抱怨了！如果还不满足，你就想想那些没有家园、失去生命的人吧！

泉州第二实验小学三年级：洪逸暄

《人性的光辉》读后感(篇3)

人性的光辉分很多种，也不一定要体现在人的身上。暑假，在父母的陪伴下，我阅读了《最后的獒王》和《苏东坡传》，使我深有所感。

我很喜欢看动物类型的小说。当我看到《最后的獒王》这本书的简介的时候，就深深被吸引了，下定决心要买下它。终于，在我的苦苦央求下，妈妈点了头。一回家，我便拉着妈妈，迫不及待的打开这本书。刚开始妈妈嫌这本书太幼稚，不愿看。不过，在我的极力推荐和软磨硬泡下，她终于还是勉强坐下了。

看了第一章，我便想接着看第二章，还时时幻想着接下来的故事情节。不过，小说情节发展总是令人出乎意料，跌宕起伏。我的心情也随着情节的发展时好时坏。连妈妈的态度也发生了一百八十度的大转弯。我则犹如一匹饿狼，贪婪地吃着书中的每一个字，并且一有空就看。因为妈妈要工作，所以常常赶不上我的进度，我又不想重复看，便只好细细地给她讲她漏下的内容。

书中有一个情节是这样的：书中的主人公，也就是雪域神犬冈日森格。在当时的獒王虎头雪獒的挑衅下，与它大打出手。刚开始，獒王占了上风，冈日森格被打得伤痕累累，左肩膀上还被撕开了一个大口子，血不停的冒出来。可后来，冈日森格为了保护自己的主人还有自己心爱的藏獒那日，他不顾一切冲上前去，为保护自己所爱的，他打败了英勇的獒王虎头雪獒，可自己也奄奄一息。看到这儿，我的眼泪忍不住在眼眶里打转，妈妈也说：这只藏獒对人类的忠诚，以及它的责任感，担当与勇气，是人类也远远不及的啊!

看完了最后一页，结局很美好，冈日森格成为了最后的獒王。合上书，我久久无法自拔。沉思了好久，我明白了好多：要做好一件事情，必须要有坚持不懈的努力，还一定要有责任和担当。我觉得我瞬间长大了。藏獒冈日森格身上不就闪烁着人性的光辉吗?我和妈妈互相交流了阅读心得，妈妈还说：即使是人，也不可能这么完整的诠释责任和担当。你一定要好好向这只藏獒学习啊!”我若有所思的点点头，那只有着金黄色绒毛，英姿飒爽的神山狮子冈日森格的威武身躯又挺立在我眼前……

最终，爸爸在我们的影响下，也读完了这本书。至于《苏东坡传》，诠释的则是截然相反的一种人生态度。诙谐，幽默，乐观向上。正如作家林语堂所说，这是一个乐天派写另一个乐天派的故事。苏东坡三次被贬，地方也越来越偏远，那是他反对王安石变法的结果。有一次竟然到了疟疾肆行之地，可那又如何，他欣然面对，从没有灰心绝望，自暴自弃过。我想，世上能如此乐观豁达的人，除苏东坡这一大文豪外，便再也找不出第二个了吧。爸爸看了也不禁感慨：现在人们虽然生活条件好，可却有各种各样的烦恼，不知足，整日抱怨生活的不公。可若比起苏东坡来，可就微不足道了。

冈日森格使我学会了责任，勇气与担当，闪烁着爱的光芒。而苏东坡则教会了我幽默的生活态度和面对困难一笑而过的勇气。这个暑假，在父母的陪伴下，我受益匪浅，我们一起成长，徜徉在爱的书海中……

《人性的光辉》读后感(篇4)

在《巴黎圣母院》中，以更加宽阔的视野和更加深邃的目光凝视了中世纪以来的宗教灾难并对其进行了深刻的批判，同时也在告诫今天的人们要注意吸取历史教训，避免历史悲剧的重演。故事情节中无处不透露着人性的光辉。在众多群星璀璨的角色中最为夺目的就数爱斯梅拉达和伽西莫多。

爱斯梅拉达的形象显示了作家对理想生活的向往。她既有美丽动人的容貌，又有纯洁的心灵和善良诚挚的品德，由于从小就生活在一个自由自在的，内部较为和睦平等的环境中，她的性格自然外露，朴实完善。从作品的一开始，她就是作为一个从外貌到内心都散发着青春美丽的纯洁自然的超自然的形象出现的。

无怪乎**的第二卷开始部分写到爱斯梅拉达在格雷沃广场上翩翩起舞，诗人甘果瓦“被这个灿烂夺目的景象迷住了”，竟不能分清她究竟是凡人，还是仙女或天使。爱斯梅拉达的童年是不幸的，尚在襁褓之中就被吉卜赛人偷走，从小随着吉卜赛部落到处流浪，以卖艺为生，饱尝人间的苦难和辛酸，因此她富有同情心，肯帮助不幸的人们。穷诗人甘果瓦误入乞丐王国，将要被乞丐们吊死，这时爱斯梅拉达挺身而出，认他做丈夫，碎礶缔结婚约期四年，救了他的命。

虽然她不爱他，但她宁愿这样保护他。在克劳德大主教的指挥下，卡西莫多半夜劫持了爱斯梅拉达，并被逮捕和判刑。当他遭到鞭打后在烈日下被公开示众时，口渴得发出痛苦的呼号，围观的人们对他没有怜悯和同情，只是尽情地报以嘲笑和辱骂，就连他的义父春克德经过此处认出他时都赶紧低下眼睛，回头便走。

又是爱斯梅拉达不计前仇，将水送到这个可怜人干裂的唇边。这一崇高的举动，使他冰冷的心第一次感受到了人间的温暖，干涩的眼睛第一次流下了眼泪。由此可见，爱斯梅拉达华丽柔美的外表与华而不实完全不同，但本质上它象征着光明。

**另一个富有同情心的形象是圣母院的铃声，卡西莫多。

他相貌奇丑，生来是独眼、驼背、双腿畸形，后来耳朵又被钟声震聋。他在一个封闭、敌对和敌对的环境中长大。伽西莫多这一形象具有丰富的思想内涵，他的性格变化正体现了雨果一贯主张的以爱感化人，以道德感化人的人道主义思想，即爱情、善良、仁慈等道德力量最终将能够战胜**，挽救人类。

以伽西莫多为代表的广大平民身上，本来就蕴藏着真善美，只是由于封建**制度和宗教的压迫摧残，人性才被掩藏起来。

然而，伽西莫多在爱斯梅拉达的感召下，从一个野兽变成了一个人的事实，清楚地表明：人类应该而且能够战胜宗教势力和**制度造成的深重灾难，走向自由和民主的新时代。

《人性的光辉》读后感(篇5)

本书的作者鼎鼎大名——戴尔卡内基——鸡汤文的祖师爷，他写的《人性的弱点》《人性的优点》和“人生”系列是我们那代大学生励志必备书籍。

当然，亚布拉罕。林肯的名气更大，他是历代美国人最认可的总统，也是人类历最伟大的总统之一，连我那不懂事的熊孩子都知道——看着书封面的林肯像对我说：美元。

林肯总统确实值得这些赞誉，在他任内_了美国的奴隶制，打赢了南北内战，保持了美国联邦的完整。可以说，没有这些成绩，美国不会成为现在世界上的超级大国，更不可能成为人类文明的。

然而，真正打动和震撼我的，让我这样懒散的人自愿第一次写读后感的原因，并不是林肯取得的这些功绩，而是林肯在“总统”这个世俗名号后面的人性光辉。

亚布拉罕林肯出生于一个偏远的（肯塔基州）小山村中，从小和父亲打猎干农活为生，因为条件艰苦，他的母亲在他9岁的时候就因病去世，用林肯自己的话说：他的童年就是“一部贫穷的简明编年史”。在这种食不裹腹、衣不裹身的条件下，更谈不上有什么教育，林肯一直到15岁才开始陆续得到上学识字的机会，而接受正式教育的时间前后没有超过12个月。

《人性的光辉》读后感(篇6)

《人性的光辉》是一部揭示人性深层真实的小说，通过作者细腻的文字和深度的情感描写，勾勒出了人性的光辉。本书让我产生了深刻的共鸣，使我对人性有了更深刻的理解。

小说以一个小孩子大卫的成长经历为主线展开，通过他的亲身经历，作者勾勒出了人性的善良与美好。大卫是一个天真善良、不计较得失的孩子，他愿意帮助别人、分享自己的快乐，从不心存恶意。大卫的光辉人性在整个故事中逐渐展现，他总是一直对他人心怀善意，即使受到欺凌和伤害，也从不报复。他的善良和宽容让我深为钦佩，也让我思考人性的美好和善意之重要。

与此同时，小说中也展示了人性的阴暗面，众多人物塑造了不同的人性形象。有些人物表现出的是自私、冷漠和残忍。他们只关注自己的利益，忽视他人的感受，甚至为了达到自己的目的不惜伤害他人。这让我深深地感到人性的复杂和多样性，人性既有光明一面，也有黑暗一面。

小说中一段让我深有感触的情节是大卫与孤儿院院长的相处。院长对大卫始终敌视和压制，以及强调纪律和惩罚。然而，大卫却一直对院长保持着善意和尊重，他坚信自己在那里度过的这段时间是有意义的。他没有恨院长，也没有对他怀恶意，而是选择通过自己的行动来证明自己的价值。大卫的坚定和善意给了我很大的启示，无论遇到何种困难和逆境，都应保持乐观和善良，用自己的行动去改变周围的环境。

此外，小说中还揭示了人性的自我救赎和成长的可能性。大卫从一个天真无知的孩子逐渐成长为一个有思想、有见识的青年，他通过自己的努力和奋斗改变了自己的命运。这让我明白，无论我们经历过怎样的磨难和伤害，人性中的光辉总会在我们不断的成长中得以展现。

通过阅读《人性的光辉》，我对人性的深度思考和理解不断加深。人性中同时存在着光明和黑暗，我们需要用善良、宽容和努力去抵制人性的阴暗面，培养人性的光辉。只有我们能够用最美好的一面去影响和改变他人，才能让整个社会更加美好。这本书给了我很多启示，并让我对人类的未来充满了希望。

《人性的光辉》读后感(篇7)

《人性的光辉》是我最喜欢的一本人物传记，感觉读来特别亲近。

书本将林肯先生的曲折经历、种种磨难描述得让人感同身受，特别是后半部分散发出的那股坚韧力量，与热血迸发的类型不同，那是一种延绵不绝、锲而不舍的坚持，充分彰显了人格魅力。

《人性的光辉》讲述了亚伯拉罕·林肯从卑微、怯懦、挫折和失败婚姻中走出来，并最终成为美国人心目中最伟大的总统的故事。

林肯先生的童年在艰难困苦中度过，一直到了15岁才开始学习认识字母，总共受了不到12个月的正式教育，在选上美国国会众议员后，填写履历表时，“教育程度”一栏里写的是“不全”。但他从未放弃学习，并在阅读中发现了另一片奇妙的天地，打开了眼界，带来了梦想，有了前进的方向。他尤其钟爱《圣经》、《斯科特教材》、《伊索寓言》、《独立宣言》、《美国宪法》，只要是有字的，他都想要读一读。通过自学，林肯先生当上了律师。他把从《奎恩笑话集》学来的幽默分享给大家，渐渐克服了自卑恐惧的心理，保持了自信乐观、坚持公道的特质，并逐渐形成了特有的人格魅力。

他经历了一场噩梦般的初恋。安妮是一位少校的女儿，她与林肯志趣相通，理解、鼓励并支持林肯的价值追求。安妮不幸患了斑疹伤寒去逝，从此林肯两年多都一蹶不振，并疯狂地爱上了关于悲伤和死亡的诗句，突然间会背出诗歌《最后一片叶子》等。身边的朋友甚至一度陪着他，怕他自杀。从中可窥林肯先生至情至性的品质。

出色的幽默感和讲故事能力是林肯的特色，但他的悲伤和忧愁一样让人无法忘记。他有上帝般的仁慈，南北战争持续了4年，林肯对南方人却没有一丝恨意，他一再重复说“那些不必审判的事情，请不要审判。站在对方的立场上，我们也会做出相同的举动。”跟托丽·玛德的不幸婚姻，让他在被绅士中挣扎;对人人生而平等的追求与奴隶制的矛盾，为了自由而追求自由，让他深陷痛苦中，并用后半生为之奋斗。

本书在描述历史时，认真严肃;描述林肯品性时，轻松自然;甚至在描述林肯怕老婆时，不乏诙谐的语句，总之整书易懂励志，令人受益匪浅。

《人性的光辉》读后感(篇8)

曾经对林肯的了解，是他一生坎坷多磨难，在挫折中打滚的他，最终走向成功，入住白宫。初次看到这本书时，对其名《人性的光辉》感到不解。看完后才知道这是一个最完美的词语。

林肯，是一个全身上下闪烁着人性光辉的人，他的外貌绝不出众，他的一身并不幸福，甚至可以说在痛苦中度过，但他却位千千万万的美国人带来了幸福，为人类的进步做出了巨大的贡献，解放了黑奴，维护了美国的统一。

在这本书中，我了解到了，林肯总统的不幸，他有一个不幸的童年，没有接受过完整的教育，以致他担任总统后，学历那一栏仍填着不全。他的父亲也是一个好奢侈的人，本并不富裕的家庭变得更加穷困。

但是，即使是在这样艰苦的生活环境中，他仍然养成了对知识渴望的需求。他阅读大量的书籍，家里的书籍有限，就到外面去借，他不惜为借一本书而跑几十里。而且他读书有自己特别的方法，他开始大声朗读，然后默写。再改正，最后又重写，直到那些句子非常通俗易懂，才肯善罢甘休。

最让人感到痛心的是林肯有一个如地狱般的婚姻生活，他的妻子玛丽陶德，是一个强权心的女人，她抱着一个强烈的目的一定要成为白宫的女主人。所以她强求林肯一定要去争夺名利，而且她又是一个虚荣心极强心胸狭隘的女人。经常对林肯大喊大叫，破口大骂，以至于林肯再也不想会那个家，有家不能回。从那次总统夫妇在格兰特附近度假所发生的事情，便可得知林肯二十多年来婚姻生活所承受的痛苦。玛丽因为一些小事跟其他将军的太太吵起来，而且在宴会众目睽睽之下，大骂奥德将军。说他愚蠢无能，他的太太就更不值得一提，并且要求总统马上撤掉他。然而林肯却默默地忍耐着，像徒那样，他的神情中流露着痛苦和悲哀，但却始终安详庄重，像平常一样，用眼神和语气，向她哀求并尽力替冤枉着辩解。当他遇刺后小泰德说，他走了，我为他高兴。在这里，他从来没有快乐过。

他人性光辉却普照了美国的大地，给黑人带来了希望。南北战争初期，北方处于劣势，可以说是节节败退，但作为领导人的林肯，并不害怕，他一生经历过无数次失败，他相信胜利是属于自己的。他亲自到战士中去，鼓舞他们的斗志。

他仍然是个谦虚的人，他相信人们，不会留意也不可能铭记自己当时的演说，但却会永远记住烈士们的英勇奉献。当战争的捷报不断传来时，林肯再次当选为美国总统，他却并不认为自己成功了。他谦虚的说：这不过是公民们明白不应临阵换将的道理。

《人性的光辉》读后感(篇9)

美国是一个崇尚个人英雄的社会——在它短短的二百余年的历史中，涌现出许多杰出的人物。不同于其他国家的是，这些人大多出身低微，完全依靠自身奋斗，最后取得了卓越的成就，甚至成为国家的总统，改写了国家和世界的历史，亚拉伯罕·林肯就是其中的一位。

有幸能够读到美国作家戴尔·卡耐基所著的林肯转，这是一部激励百万民众的成功读本，当然也给了我的心灵以深深振撼。

林肯的出身贫困至极，简直可谓赤贫。在那样恶劣的环境下，能够健康长大，就不能不说是奇迹，更不要说接受教育、参加演说、开律师事务所、当选总统、废除奴隶制。但是伟大的林肯做到了，林肯成为黑人的救世主、美国的英雄，甚至是全世界的偶像，纵贯林肯的一生，可以说是一部跌宕起伏的戏剧，开端平淡、发展曲折、高潮迭起、尾声宏大，落幕时赢得无尽的掌声。

在林肯身上，始终闪现出人性的光辉——善良、勤奋、吃苦耐劳、顽强不息、宽容等等。无数的光点汇集于一身，造就了不可思议的林肯。而卡耐基又用神奇之笔，通过寥寥十几万字生动地再现了林肯的一生。

1809年的严冬，在一片荒地边缘的一个木屋里，亚拉伯罕·林肯出生了。随后，他在一个丛林中度过了十四个春秋，在这期间，他失去了亲生母亲，住着铺着树叶和兽皮的肮脏的小茅屋。也许正是这种比奴隶还奴隶的艰苦童年，造就了林肯吃苦耐劳、顽强不息的品格。

当获得了总统提名之后，他有过这样一段话：“到了该念书的年龄，我却所知甚少，而且除了朗读、书写及运算以外，我就别无所学了。由于没上过什么学，这些预先准备好的演讲稿也只能基于个人极其有限的知识积累。迫于需要，我也必须时时刻刻注重再学习。”

有谁能算作他的老师呢？

是书籍。读书改变了他的人生，扩展了他的视野，使他增长了见识。几十年来，阅读在林肯的生活中占主导地位。没钱，他就去借书籍、报刊以及一切印刷品。可以想见，书已被林肯视为生命。

我们也许不能像林肯一样，拥有那么多可贵的品质，但是至少我们可以学习他对待书的态度。

我们的条件已优于那个年代很多，我们随手可得的优秀书籍刊物也丰富于那个时代很多，可我们读书的兴趣却削减了太多。或作为消磨时光的工具，或作为完成任务的应付把更多的时间泡在了电视剧里，消耗在了互联网上。知识快餐虽然方便快捷，可用整个身心投入到书中所获得的精神财富是无可比拟的。

“到地里干活的时候，他带着书本；当马儿们站在玉米地边上休息时，他就坐在篱笆顶上看书；晌午时分，当家人围坐在一起吃午饭的时候，他却独自在一边，一手拿着玉米饼，一边捧着书，投入到字里行间之中。”

正是这种坚持，这种毅力，成就了林肯的事业——律师、演讲家、总统。

我们也许不能像林肯一样，拥有那么多可贵的品质，但至少我们可以被他对书的这种感情所鞭策和激励，从书中汲取养份，让读书成为最寻常的事情。

《人性的光辉》读后感(篇10)

人性的光辉岛读后感范文

作为一种慢性，被染上后，如果不加医治，会导致病人手脚畸形、鼻塌眼瞎、面目狰狞，在痛苦中慢慢死去。这种在过去不知道病根、也无法医治的“绝症”，被人们恐惧地称为“风吹来的魔鬼”。即使到上世纪80年代，我国每年新发的病人，也还有5000多名。

提到这种病，我和许多人一样，心中充满了恐惧。对于人，好像与生俱来的，我更是有一些厌恶的感觉。真正使我转变态度的，就是英国作家希斯洛普的这本小说——《岛》。打开书本，蓦然进入一个人生活的世界，在那些高尚的、孤独的、痛苦的、善良的、慈爱的人性光辉照耀下，我才真正感到了自己内心的灰暗，感到曾经给予那些人的偏见与残忍。

书中的小岛，名叫斯皮纳龙格，位于地中海克里特岛的北端，尽管与对岸的布拉卡仅一水之隔，但是，在1903至1957的50多年时间里，这里却是希腊人谈虎色变的隔离区。故事的线索是布拉卡村庄的一户人家，丈夫吉奥吉斯是一个往隔离区运送物资的船夫，不幸的是，他的妻子伊莲妮和小女儿玛丽娅相继感染上了，不得不先后把她们运送到岛上。小说以沉重的笔调叙述了给这个家庭造成的伤害，在凄婉悲凉的故事情节里面，深刻地揭示了人性的'两面：光辉的一面，以及阴暗的另一面。

人性的光辉一面，主要体现在岛上的人身上，他们本身的善良、仁爱、自律以及不甘沉浮、顽强生存的精神值得我们赞美。人性的光辉一面，还体现在一部分人的亲友身上，他们对待亲人的不离不弃、无私关爱同样令人感动和敬佩。而人性的另一面，丑恶的一面，则集中体现在这户人家的大女儿安娜的身上，安娜身上的好逸恶劳、爱慕虚荣、贪图富贵以及自私、冷漠、的品性令人发指。她本身应该也是一个受害者，但是她对待母亲和妹妹的态度，则完全暴露出她美丽外表之下的丑陋和龌龊。小说的主题是深刻的，作者犀利的笔锋，还触碰和鞭挞了当时社会的一些阴暗面：比如二战时期希腊社会对待人的普遍歧视，比如那些社会上层人物对待贫苦人民的傲慢无礼和虚情假义，比如整个战争年代——世界的狂乱、喧嚣、冷酷和道义危机。

对人的歧视，中外亦然。《圣经》中有这么一句话：“皮肉上长有麻风的，他是人，他是不洁净的，牧师将他定为完全不洁净。得的人，他的衣服要撕裂，头发也要剃光，蒙着嘴巴，喊叫道：‘不洁净了！不洁净了！’”几百年来，教堂里一直在重复着这段话。人，无论是男是女，还是小孩，都应该与世隔绝，这种教义早已根深蒂固，被人们认为是天经地义的。尽管在上个世纪，我们就发明了可以治愈麻风杆菌的氯苯药物，对进行过广泛地宣传，()但是直到今天，在我们许多人的潜意识里，还是把人、艾滋病人当作社会的阴暗群落进行防范，歧视、冷漠和排斥依然无法消除。社会文明的发展进步，在科学和物质方面确实得到了验证，但是在人际的关怀与爱护方面，却还显得那么苍白、脆弱和令人困惑。

小说中的“岛”，既不是现实生活中无法找到的桃花源，也不是消散在历史烟云中的边城古镇，更不是莫言小说里荒诞不经的六畜轮回的高密东北乡，而是真真切切存在于我们每个人心中对爱的隔膜和疏远。斯皮纳龙格人被社会孤立，抛进黑暗无边的大海中，时时面对着死亡的吞噬，但是他们却并没有放弃生命的尊严和生活的乐趣，他们对社会没有一味地抱怨，而是有序地组织起来，依靠民主和自律的原则，自给自足、互帮互助、幸福顽强地生活着，创造出了人间的奇迹。无疑，人性的光芒照亮了黑暗，孤岛不“孤”，因为打破了爱的隔膜，这些身处逆境的人们最终实现了生命的救赎。

《人性的光辉》读后感(篇11)

成功学之父卡耐基写这本书，并不像他的其他作品如《人性的优点》、《人性的弱点》等，直接告诉你如何去激励自己。这本书中，他娓娓而谈林肯的一生，并没有过多的赘述林肯身上的闪光点，更没有告诉人们应该怎样去做，平淡中透露的朴实，细腻中掺杂的情怀，恰恰展现了真实的林肯，并励志了读者。

一本书不可能尽善尽美，上述所言多是对这本书的正面评价，现在我以浅薄之资，论论其不够完善之处，实乃有些许压力，毕竟一本公认的经典，其好能列举芸芸，其劣难免有鸡蛋里挑骨头之嫌，还望看者莫笑。

这本书是以林肯的人生历程为主线，进而分析了林肯的家庭及情感生活，但就在这分析上略有片面，因为书中先入为主，对待其他人，比如林肯的妻子，略失公允，书中林肯的妻子是一个斤斤计较，对林肯很有偏见，总是在公众场合大骂林肯的泼妇形象，而林肯却始终包容她，爱她。我想林肯既然这么爱她的妻子，那她的妻子定然有美好的一面，但书中并没有很好的体现出，这是第一点。

另外，无论什么书都无法摆脱作者主观态度的影响，这本书亦是如此，书中的林肯自然是作者所认识和印象里的林肯，所以不可避免地携带一些作者的主观色彩，这是第二点。此外，第三点就是内容略短，在一些问题的讨论上只能是简单的一略而过，内容选取的也是林肯人生历程中重要片段，对于想要深入了解林肯的读者来说，不免有些遗憾！

至此，关于这本《人性的光辉》的书评是时候画上了句号，结尾之际，送上这本书最想告诉我们的道理：即一个人无论出身如何低微，只要努力，就可以拥有非凡的人生！

爱是优雅之门读后感3篇

下面是笔稿范文网为您准备的“爱是优雅之门读后感”相关内容敬请查看，在阅读作者写的作品后，我们会产生很多思考和感悟。写读后感可以解决人们在学习上，思想上和时间上存在的问题，你常常对撰写一篇作品读后感而感到毫无头绪吗？热烈欢迎您来到这个网站希望您在这里收获知识和快乐！

爱是优雅之门读后感【篇1】

“家长永远是孩子的榜样，家长的举止、礼仪、话语、行为的界限，都是孩子们效仿的榜样。”

玛亚老师的这段话我深深地认同。我们希望孩子成为什么样的人，我们自己就要成为那样的榜样，言行如此、衣着亦如此。我的女儿一直羡慕我有那么多美丽的maias衣裙，没想到，这一年来她的长个速度惊人，刚刚12岁的她，居然可以穿我的衣服了！

在小学毕业的那天，女儿穿上“动静皆宜”和“罗马假日”拍摄毕业照，是那么的婷婷玉立；脸上洋溢的笑容，多么的纯净、青春、自信。然而，正在进入青春期的孩子，总是有一些“奇思异想”让人头疼。就在她12岁生日到来时，她也给了我一个很大的考验。

我送给女儿的生日礼物，是让她按照自己的想法去拍摄一个“照片集”。这可是她盼望已久的礼物，所以兴致非常高涨，她特地选择了黑色的“同学会”和“飞翔的艾米莉亚”作为拍摄服装。但是让我吃惊的是，她化了一个非常另类的妆容，让摄影师为她拍摄暗黑、诡异的哥特风格。一向追求淑女风格的我，怎能接受这样的风格和形象？但是，我在心里对自己说，要接受孩子不同的成长阶段，要等待她的改变。我没有选择唠叨和斥责，而是默默地影响她、引导她。

因为我对女儿的信任，所以她非常愿意与我分享她的心事。她会告诉我，班级的同学对她非常信任，她答应同学的事情就要求自己一定要做到。我非常欣慰——“言出必行”，就是我们的一项家规，我看到了它在女儿身上的影响，她正在成为一个值得信任的人！

爱是优雅之门读后感【篇2】

“优雅需要内心真实地拥有极大的承受能力，它需要在任何时候都能持守好状态、好仪态、好心态。”穿maias两年，我对着装的选择和搭配也越发娴熟起来。在不用穿制服的日子里，maias服饰可以让我毫不费力地完成搭配，得体而优雅地出现于不同的场合……

三月，我穿着白色的“同学会”和“猫步女王”参加扶贫工作，不管是在村委办公室、还是在玉米地里帮农民朋友摘玉米、卖玉米，这身穿着非常的得体自在；七月，我去东北度假，我穿着“温柔的公主”与绿油油的草地相得益彰，一张背影仿若油画一般；而穿着“扬帆”，让我非常和谐地融入火车博物馆之中，在微凉的空气听风吟唱；十二月，我身穿“马德里微雨中的步行”走在云南巍山古城的石板地上，仰望晴空，用手触摸年代久远的木制窗棱，想像着茶马古道的繁华，仿佛听到远处传来悠扬的驼铃声。

就在不久前，我们单位组织到一家知名企业培训学习。在三天的培训中我注意到，有些同事穿了很随便的运动服、牛仔裤，而有些女士穿了满是蕾丝花边的裙子，不是很庄重，甚至透明得让男士们感到尴尬……这个时候，我从心里感谢玛亚老师的设计，大方、低调、有分寸，穿在身上自在得体，是那么的尊重他人、尊荣环境。

第一天，我在撒满阳光的清晨醒来，穿上“可贵的分寸”搭配“腹有诗书”，那柔软的布料包裹周身，让我温柔地融入所处的环境之中；第二天，陪伴我的是白衬衣“Darlings”和铅笔裙“Lucky Green”，使我散发出谦逊亲和的文雅气息；第三天，我为“午夜巴黎”扣上精致的纽扣，配上“喜悦笑脸”胸针，再化上淡妆……我在这一天不管是听课还是发言，都是那么的落落大方。

maias带给我自信的笑容，也让我收获了许多赞许的目光。当然，我也会听到这样的声音：“你的衣服颜色太沉了”、“你的鞋子款式太普通了”、“这样的衣服不时尚”……但是，我的内心无比笃定——得体、优雅、不张扬，才是我想要的风格；以一颗谦卑的心尊荣他人、尊荣环境，就是我们要持守的穿着态度……

爱是优雅之门读后感【篇3】

请与我同行，踏上爱的旅程——《爱是优雅之门》读后感300字：

对于我们来说，今年的这个春天格外的温暖而丰盛——时隔三年之后，我们终于等来了玛亚老师的新书《爱是优雅之门》！对于这样一部“回应灵魂觉醒的时代”、带来“真理性的优雅启示”的心灵之书，我们相信，有许多的书友已经读过好多遍，大家已有太多的感动、思考和收获，想要分享给更多的“同行者”们……

美好的分享，就是一次爱的行动——现在，就让我们拿起笔来，写下对于《爱是优雅之门》的心灵感言！

亲爱的书友们，这是关于《爱是优雅之门》的第一期征文活动。我们盼望每一位读过此书的书友——就用你手中的笔，尽情地抒发真挚的阅读感动，深入地分享心灵的收获与启示；我们更要以最真实的生命见证，来传颂优雅的美名，来践行爱的使命！

让我们呼召更多的人，真实地进入到那一道爱的“优雅之门”，踏上生命的爱的旅程……

人性弱点读后感心得汇总

你有你的想法，我有我的想法，每一个人的想法都不一样，每个人基于自己的理解，可以将自己的感悟记录下来。在日常的生活中，大家都写过心得体会吧，心得体会重点的是提出自己的看法或意见。那么如何写好我们需要的心得体会呢？由此，有请你读一下以下的“人性弱点读后感心得汇总”，欢迎你阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

人性弱点读后感心得 篇1

几年前，在书柜里看到《人性的弱点》这本书，觉得书名很特别，却没能拿出来仔细翻阅。这次暑期读书目录里推荐到《人性的弱点》，才找出来认真阅读。读后感慨万千——这是一本好书，应该早读才是!

《人性的弱点》是本励志书，也是一部关于人际关系的指导书。通俗易懂，说理中叙事、叙事中说理，很多论点不外乎是老生常谈，然而，它却吸引了许多国家数以千万计的读者，自问世以来，不断再版，总发行量达1亿多册。《人性的弱点》是卡耐基思想与事业的精髓，全书通过栩栩如生的故事，从人性本质的角度，挖掘出潜藏在人体内的弱点。卡耐基以他对人性的洞察，通过大量普通人不断努力取得成功的故事，唤起人们的斗志，激励后人不断取得辉煌。作者认为，人类存在着一些容易被忽视的弱点，阻碍着人们之间共同合作，和睦相处。他研究的目的，就在于引导人们运用心理学的原则，去克服这些弱点，处理好人与人之间的各种关系，从而赢得称赞、支持和友谊，开阔视野，增进影响力和成事的能力。

最近我还在想，如果十年前能多读几遍《人性的弱点》，并能学着去改变自己的一些处世态度和方式，也许现在的我会更阳光。当然，十年前读这本书，收获最多的将是乐观向上的奋斗精神和处世原则，而现在读《人性的弱点》，赞许卡耐基的观点之余更多的却是对我目前生活、工作状态的一个反思。《人性的弱点》这本书给我的启示主要有以下三个方面：

1、不空洞的说教才能让人心服口服。

《人性的弱点》这本书从“感动他人的原则”、“受人欢迎的奥秘”、“说服他人的方法”、“纠正对方错误的方式”、“如何受到奇迹般的效果”、“使家庭幸福的要道”等方面讲解了处理人际关系的观点。这些观点我曾无数次从长辈或老师那里听到过，或在工作生活中应用着，但往往领会的不透或者觉得是老生常谈就敷衍对待，并没深层次地理解过、消化过。这次读完《人性的弱点》，对卡耐基的说教我真的是心服口服，他讲得很透彻，事例的说服力强，我们的确应该像他讲的那样努力去改变自己、改变他人。也许是四十多年的生活经历让我对他的观点深有体会，也许是他不空洞的说教让我沉下心来接受这一切。总之，不厚的一本书里却罗列了无数真人事迹，每个道理都是在故事中渗透，读来生动有趣，感觉接近生活实际，很在理。比如书中讲到的“不过分责备别人”的事例，以及“批评的艺术”、“同情对方的处境”等例子，通过故事教会我们如何与人相处，这些方法如果用来教育学生，也是非常好的。通过阅读“前言”才知道，卡耐基花了15年时间，涉猎各类报刊杂志，阅读许多哲学、心理学书刊，查考了一些档案，并走访了许多知名人士，从中收集大量资料，加上他本人长期研究和实践的亲身感受才完成这部书。可见，要想教育别人，让别人能打心眼里接受，活生生的事例和大量的资料补给是很重要的。我们的工作中又何尝不是这样呢?

2、改善弱点，会让自己更快乐。

读完第二章《受人欢迎的奥秘》，我仔细反省了一下自己，给自己打了50分。与人相处，是我的弱项，不被人欢迎更是我的弱点。我比较内向，独立，不太喜欢热闹，容易自卑也容易自信，总会在无意中脱群，走着走着，突然发现没了伙伴。这可能与我童年和少年时期曲折的生活经历有关吧，我一直把这些特点归结为性格使然。加之到了中年后，对于受不受人欢迎看得淡了，要求低了，也就没怎么当回事。但读了这一章节后，我觉得自己的这些不受人欢迎的弱点是可以改变的，而且“改变”可以让自己快乐，更能让别人快乐。《受人欢迎的奥秘》这一章里有这么几句话给我留下了很深的印象：

(1)要赢得友谊，关怀对方比引起对方的注意更重要。仅仅使对方佩服你，从而唤起他对你的关怀，这样永远也不会结交知己。要想得到知己并不难，重要的是必须先为别人尽力贡献自己的时间和关爱。我们要由衷地关怀所有关心我们的人。(被人喜欢的第一个秘诀——真诚地关怀对方。)

(2)对于一个女人而言，面部表情比穿着重要得多。如果失去快乐要再得到快乐，最好的方法是装得很快乐，并且很快乐地说话、微笑。经常带着微笑的人才会受人欢迎。若打心底里不想微笑，该怎么办呢?最好的办法是勉强露出微笑，如果只有你一个人，可以吹口哨或唱歌，装成很快乐的样子，不知不觉中心情也大受影响，真的会融入快乐的气氛中。(被人喜欢的第二个秘诀——以微笑对待他人。)

(3)如果有人记得你的名字，你便对对方产生莫名的好感，这比无聊的奉承话更具有说服的魔力。说出对方的姓名，这会成为他所听到的最甜蜜最重要的声音。(被人喜欢的第三个秘诀——牢记别人的姓名。)

(4)不为任何赞美辞所迷惑的人，也会被专心听他说话的人所迷惑。善于欣赏别人说话的才能，比其他任何才能更难得到。心情烦闷时，任何人都需要倾吐的对象，尤其是生气的顾客、不满的伙计、有怨气的同事和满怀悲伤的朋友，更需要有人来听他们诉说。如果你能把握住这一点，必能成为别人喜欢的人。(被人喜欢的第四个秘诀——做个忠实的听众。)

(5)如今，我只是对他关心的事表示了关切，情形却完全改观。如果我还没发觉他关心的事，恐怕现在我还跟在他身后穷追不舍呢。(被人喜欢的第五个秘诀——以对方关心的事为话题。)

(6)人性的根源有股被人肯定、称赞的强烈愿望。诚心的赞美有不可名状的威力。赞美他人的哲学，不是外交官和慈善家专用的，任何人都可以用，且随时随地地可以使用，其效果非常惊人。(被人喜欢的第六个秘诀——美言一句三冬暖。)

反观自己冷漠、面部表情单一，自私自利、不关心他人，健忘、不善赞美等弱点，多少有些遗憾。为了自己更快乐，也为了把快乐传递给他人，我想，我有责任改善自己的弱点。在今后的工作和生活中，我要力争多关心旁边的人，给别人温暖;学会真诚地赞美他人，宽容对待同事、学生、朋友，学会说体贴的话语;无论何时何处，提醒自己微提下颌骨，微笑着面对家长、学生、同事甚至路人，以温和的形象与身边的每个人相处，做个受人欢迎的人。

3、书中“有效纠正别人错误”的方法值得借鉴。

书中介绍的几种有效纠正别人错误的方法如果用在教育孩子身上，也是非常好的。比如：说话要和气、同情对方的处境、尊重对方的意见、保全对方的面子、真诚的赞赏、切莫唠叨、批评前先赞美对方、迂回地指出他人的错误、鼓励对方使他产生自信等，如果在平时的工作和生活中，我们也能用心做到这些方面的话，一定会更轻松愉快，孩子们也会更加喜欢我们。

以上，是我读完《人性的弱点》这本书的几点心得体会，也是这本书中最打动我的地方。全书读完，反思自己的同时汲取卡耐基先生的思想精华，日后尽可能地应用于工作和生活中去，做个更快乐的自己。

人性弱点读后感心得 篇2

《人性的弱点》是美国“成人教育之父”戴尔卡内基写的。20世纪初，美国当时的现状是经济陷入萧条，残酷的战争使人们严重丧失了对完美生活的信心。在这种情况下，卡内基运用他在社会学和心理学方面的专业知识，对人性进行了深入的探索和分析。

在书中，他讲述了很多普通人通过自我奋斗获得成功。这些真实的故事，激励和教育了无数迷茫、陷入困境的人。卡内基用他的艺术灵魂帮助他们重新找回自我，定义了自己的人生方向。他的教育方法影响深远，使许多人受益，包括几位美国总统。看了这部作品，我学会了如何与人打交道。欣赏书中的精华，不仅有利于提升自己的修养，也告诉我要更好的融入群体，让别人开心，让自己开心。

书中的几部经典给我留下了深刻的印象。其中一个就是“人就是这样。他们做错了事，只会怪别人，也就是不怪自己。”这句话我们很熟悉，经常说我们经常处于这样的情况，就是你说这句话的时候一个手指指着别人，可能另一个手指指着自己!卡内基一句话打破了猫眼，暴露了人的自卑。人总是喜欢在背后议论别人的对错，却从不喜欢拿别人来比较来审视自己的过错。俗话说：“人非圣贤，但当错误发生时，我们总是习惯站在自己的立场上思考。因为缺乏理解和包容，错误得不到及时改进，也不能起到很好的警示作用。反之，如果能克服这种自卑，双方都能站在别人的角度看自己，理解并原谅别人，结果就会大不相同。

另一个“真诚地欣赏和赞美别人”也让我感触颇深。每个人都喜欢被表扬。赞美别人是一种美德。这条规则适用于我们的工作，教会我们真诚地关心和赞美我们的朋友和同事，从而赢得别人最大的信任。

《人性的弱点》本书的提示和建议不仅具有指导意义，还具有很强的可操作性。综上所述，有针对性的处理人性的弱点，有助于我们事半功倍。看了这本书，我也明白了，这些提到的弱点，既可以是自己的，也可以是别人的。了解别人的弱点，会让我们在日常人际交往中有所突破，顺利发展;了解自己的弱点，才能扬长避短，突出自己的优势。

这本书看了一遍，只能了解一下。你必须读几遍。也适合反复阅读和细读。只有这样，你才能深刻理解它的含义。这本书是一面镜子，帮助我认清自己，了解自己，不断提升自己，掌握自己，最终成为一个善于管理自己的人。在工作中，让我努力工作，创造完美人生!

人性弱点读后感心得 篇3

这本书我高中的时候看的，起码看了三遍，里面写人各种各样的缺点，但让我最深刻的是卡耐基说人生来自私这个观点。

我记得是说双胞胎在娘胎里就会为了挣资源而打架，我当时觉得这个举例真的是非常的妙。

我对于这个观点是认同的，人生来自私自利，所谓人不为己天诛地灭啊，当然也不是说这么严重，这里所说的自私我觉得是平常意义上的一种自私，因为人他都有一种趋利避害的本能，就像遇到危险时，人刚开始想的都是避开危险让自己免于危险，而不是不顾自己死活就去救别人，即使有这种情况那夜只是少数，不代表大众取向。

适当自私其实是有好处的，有时候一个人太过为别人着想，有可能会造成很不好的结局，而这个结局可能对你身边的很多亲人朋友都有很大的影响。适当的自私可以让你能换个角度看清问题，看到实质。要知道一味的付出有时候还不如自私取得的结果好……

人性弱点读后感心得 篇4

《人性的弱点》这本书从最根本的人性出发，对人际交往的根本原则做了最彻底的诠释，堪称个体社会化的宝典。这本书的内容包括：与人相处的基本技巧、平安快乐的要诀、如何使人喜欢你等十篇。

人性的弱点，其实就是人的天性，如果你能驾驭好，你就会获得幸福和快乐。它深刻洞悉了人性的本质，把人与人之间合作的永恒课题剖析得淋漓尽致。初读此书，总觉得好像缺少了什么，好似一幅好画缺了色彩。再次看它，却又觉得很好，可好在哪里，也说不出来。直到今天，经历了很多事之后，真正静下心来细细品味，才忽然发现从前的幼稚和如今的沧桑，人生就像书中世界一样的巧合，或者，那本身就是一个必然。它就像一面镜子，帮助我认识自我，从而完善自我，驾驭自我，成为一个善于经营自己生活的人。

人性是有弱点的，这句话我总是想以批判的眼光去看，我以为没有完美的人，也可以有没有弱点的人，这并不矛盾。于是，我开始寻找，苦苦的追寻，直到现在，我再次阅读这本书，失落的我终于明白这句话并不是表面的意义。

其实，人性有没有弱点并不重要，重要的是敢于发现弱点，面对弱点，战胜弱点。当人们在自己的弱点上取得哪怕是微小的成绩时，也会产生巨大的愉悦和满足，这样，弱点也许会随着时间的流逝而淡漠。也许每个人都知道自己该怎么做才是对的，但真正能坚持自己理想的人少之又少，是什么让理想破灭呢?欲望?还是现实?又或者也将其归入人性的弱点?

"真诚地欣赏与赞美他人"是我读完此书最深的感触。结合自己的经历，用心去体会这本书，才会有所悟，有所得，正所谓之"知己知彼，百战不殆",战场上如此，生活中亦然。一个了解对方也了解自己的人才可以在生活中游刃有余。《人性的弱点》是卡耐基思想与事业的精髓，全书通过栩栩如生的故事和通俗易懂的原则，从人性本质的角度，挖掘出潜藏在人体内的60大弱点，一个人只有认识自己，不断改造自己才能有所长进，直至成功!卡耐基写的都是平常的小事，但书中又嵌入了作者的艺术灵魂。他对这些小事作出的反应，是我从未想到过的。世界并不会因为失去卡耐基而停止转动，却因为有了他而转得更好。卡耐基以他对人性的洞见，利用大量普通人不断努力取得成功的故事，通过他的演讲和书写，唤起无数陷入迷惘者的斗志，激励着我们后人不断取得辉煌。

卡耐基说："人就是这样，做错事的'时候只会怨天尤人，就是不去责怪自己。"也许这句话我们并不陌生，只是我们将其做了不少的改动，改动之后就变成了"他就是这样，做错事的时候只会怨天尤人，就是不去责怪自己。"看似细微的差别，可是差之毫厘，谬以千里。当你用一个手指指着别人说这句话的`时候，其他的手指正指着你自己。卡耐基一语道破人的这一劣根性。我们总是喜欢高高在上，谈论别人的是非，为什么就不能审视一下自己?别人做的不好时，是否自己做的就完美无暇呢?当你认识到自己也会犯错误的时候，你又会上升到一个高度，总结出一个亘古不变的真理：人非圣贤，孰能无过?究竟病源是因为人们之间缺少理解和宽容。

人性弱点读后感心得 篇5

卡耐基列出了数十个人性的弱点。这些弱点，都是我们平时能在自己身上确确实实看见的。如果在日常生活中，可能他人指出我身上的弱点并加以指责，我们很难心服口服，可是在这本书中作者用和善、理智和一种让人发人深省的语气，客观地描述了数十个人性弱点，而且巧妙地写出了其解决并加以改善的方法，这让人不得不心服口服、叹为观止。

全书共八章节，里面对人性多方面的弱点进行了描述，包括：爱慕虚荣、爱表现显示自己，恐惧，自私自利，办事拖拉、紧张忧虑，固执己见，今天的事情都没办法好好把握却总是忧心烦恼明天的事情（也就是俗称的得陇望蜀）。记仇，甚至为他人的一句话耿耿于怀。做一点点小事就希望获得别人的感谢。不会享受别人的嫉妒，不能把别人的嫉妒看成对自己的恭维。总是被批评之剑伤到，不能自己调节…...

弱点共通

人性的弱点总是有共通之处的，听到批评时，第一反应就是觉得不悦；当需要承担责任时，第一反应就是从外界寻找罪魁祸首。卡耐基却告诉我们，当遇到人生当中的不如意时要学会从自己身上去寻找原因，我们要做一个感情成熟的人。卡耐基的思维很广阔了，在他写书著作的时代，（1888-1955年），他的观点非常具有前瞻性，而且书本的语言较为通俗，当然翻译工作者也有功劳，就像他坐在你的面前，不倦地对相关事物进行说理，无论是平常的问好、直接的冲突、公事的交涉都简单化、巧妙化，都可以在轻松解决，而且不受死板的规则所约束。通过一些技巧和心态的调解来教会我们克服自身的弱点缺点。

交际沟通

这本书另外一方面就是教我们如何交际，善于交际的人总是受人欢迎的，而且其本身也是活得较开心的。无论处于人生的任何一个阶段，学会如何接人待物都是很重要的。书中，一条与他人交流的黄金法则就是：尊重他人，时时让别人感到受重视和关注。一般人的规则是，在保证自己利益的情况下和别人友好地相处，一般人会很少地反过来想一想。灵活的变相思维、换位思考是人际交流中非常重要的工具，站在他人的角度为他人着想才是人际关系中的基本。

读完本书的时候，其实对号入座，我能够感受到自己存在的相同或者相似的缺点弱点，甚至身边的朋友曾经跟我提过，但是我却未能好好正视，甚至不以为意。但是通过书本的阅读，确实让我学到了许多东西，让我开始考虑如何去承担责任、应对社会。理性面对自己的弱点，让自己的工作能够更好实现社会价值，同时给自己和家人带来更多的满足感。只有这样，在我们的人生道路才会越走越宽、越走越远!

人性弱点读后感心得 篇6

最近我读了戴尔·卡耐基的《人性的弱点》，这是一部非常成功的经典励志著作。书中有着许多各不相同的大道理，用了许多生活中的案例来描述人们人性中存在的弱点。

《人性的弱点》中有着关于处理生活、工作中各种关系的深刻哲理，使我受益匪浅。在生活中我们要真诚与他相处。要真诚的对待他人，不要随意的批评和指责他人。交谈时要时刻为对方着想，什么话能说，什么话不能说，并且要认真倾听对方的话。要设身处地的为他人着想，懂得换位思考，这样会得到别人的认可与尊重。例如在工作学习上，我们难免会与别的同学产生矛盾，我们要有效的与对方沟通并且换位思考，可以巧妙的化解矛盾。

此外，我们要勇于承担责任。卡耐基先生说过:“一个人迈向成功的第一步应该是敢于承担责任。”一个人的能力或许有高低，但是如果他是一个负责任的人，即使他能力底下，也会得到他人的认可与尊重。反之，如果是一个不负责任的人，即使他的能力高于别人，也不会被别人认可，得到重用。

最后，我们要用乐观的心态去对待生活。快乐并非取决于你是怎样的人，你拥有着什么，你过得怎么样，它取决于你的思想。在学习生活压力逐渐增大的今天，我们更要保持积极、乐观、勇于向上的学习态度来面对学习中的压力。在日常生活中也一样，即使遇到困难，我们也要乐观、积极的去面对它。

《人性的弱点》汇聚了许多我们在日常生活中和工作中处理人或事的技巧，并告诉我们其中的道理，深受广大读者喜爱。它就像是一面镜子，让我们了解自己，认识自己，不断完善自己。这本书通过生活和工作中的案例，来讲述其中的观点和理论，是一部非常好的著作。

人性弱点读后感心得 篇7

欧文曾经说过：“能设身处地为别人着想，能洞察别人心理的人，永远不用担心自己的未来。”读卡耐基《人性的弱点》就能学到这个。“永远站在别人的角度思考问题，不断站在别人的立场看问题。”你会发现生活中的很多困难只是阻碍你成功的纸老虎。我需要认可我的成就，探索别人的观点，激发我对一件事的激情和渴望。来到杭州师范大学，我深深体会到了人际关系的重要性。卡内基人性的弱点告诉我：“一个总是关心别人的人，两个月的朋友比一个总是想着别人关心的人多。“住在这里很好，认识了很多人，了解了很多人生道理，给我的生活增添了一份无形的财富。

同时也深深体会到，学海无涯。再生动的书，没有实际行动的理论都只会是空话。人要明白，意义是飘而空的。你看到的不一定是本质。表面的东西不需要太在意。真正本质的东西，值得我们耐心的发现和苦心的研究，才能最大化《人性的弱点》的真实灵魂本质。

通过阅读《人性的弱点》，我也认识到了自己的很多不足。虽然我在工作中非常认真负责，但在很多方面还是有一些不足。我们需要提高自己，为公司尽最大努力。

所以我想改变自己，学会用快乐的心态对待学习生活。卡内基说：“别忘了，幸福不取决于你是谁，也不取决于你拥有什么，它完全来自于你的想法。”我相信幸福来自内心。古语有云：“一个人只能活一次，所以我们现在应该做我们能做的任何好事和好事。”。不要慢，不要疏忽，因为你只活一次。爱默生说：“我遇到的每个人或多或少都是我的老师，因为我从他身上学到了一些东西。”如果这对于爱默生来说是真实可行的，那么对于我们每个人来说更是如此。让我们不要总是想着自己的成就和需求，而是努力去发现别人的优点。然后，我们不是逢迎，而是由衷地欣赏他们。真诚大方的赞美，人们会终生珍藏你在记忆中的话语。

人性弱点读后感心得 篇8

我读过这本书以后大致总结这本书有以下几个主题，与人相处的几个技巧。如何使人喜欢你。如何赢得他人的赞同。如何更好地说服他人。如何使你变得更加成熟。走出孤独，忧虑的人生，不要为工作和金钱而烦恼。

在与人相处的技巧中，我明白了，不要批评或者抱怨别人。批评是危险的，因为常常伤害一个人的宝贵的自尊伤害他的自重感，并激起他的反抗，如果是好朋友，适当的建议，当然是可以的，但态度一定要温和诚恳。朋友与我们的意见不和也要适可而止，不必要引起争执。

如何使人喜欢你这个问题上，我们首先要做到真诚的关心别人。要对他人表示我们的关心，至于其他人际关系是同样的道理，而且我们这种关心是出自真诚的，这不仅使得付出关心的人会得到相应的回报而得到这种关心的人也会有同样的收获。其次要发自内心的微笑，行动胜于言行，做一个微笑者;卡耐基说：微笑在别人心中造成的快乐像回力版一样飞回给你，在别人的心中造成快乐的感觉将使自己觉得更大的快乐。

如今城里大多数家庭都是独生子女，有的时候孤独和忧虑的感觉是每个人都经历过的当今可以说孤独是现代人通病，我们若想克服孤寂，就必须远离自怜的阴影，勇敢走入充满光亮的人群，我们要去认识新的朋友。结交新的人群，幸福的感觉，并不是靠别人的施舍，而是要自己去赢取别人对你的需求和喜爱。无论到达什么地方都要兴高采烈，把自己的欢乐尽量和别人分享，这样你会交到更多的朋友。而过多地忧虑会导致很多的疾病。所以不要过多的忧虑，我们要尽可能的享受人生最使你轻松愉快的是健全的信仰，睡眠音乐和欢笑。

人性的弱点，这本书可以当成是块镜子。你通过阅读他就会发现你自身的弱点，他指出了你的言行举止上的不雅之处，所以我阅读之后使自己的不文明用语，不雅举止得到了更正。也许有人认为这是微不足道的小节，可正是这些细节决定了一切。阅读卡耐基这本书后使我的思想上，精神上得到了更新，有利于在社会上得到更好的发展。

人性弱点读后感心得 篇9

诚然，人生在世，平安是基础，是根本;快乐最珍贵，最重要。假如平安是船，快乐就是幸福的双浆;假如平安是大山，快乐就是郁郁葱葱的森林;假如平安是蓝天，快乐就是那翩翩舞动的云彩。平安也好，快乐也罢，我们是一样都少不了。但偏偏芸芸众生中，却有一些不懂得珍惜抑或是不努力追求平安与快乐的人们。英年早逝者有之，郁郁寡欢者有之。在他们那里，平安正在受到危险，快乐正在不知所踪，活着却是累着，痛着，烦恼着，伤感着……

如何改变?建议读一读这本书——一本会给我们带来平安与快乐的好书——由戴尔?卡耐基所著的《人性的弱点》。

如何获得平安与快乐?请听卡耐基的忠告——平安快乐的秘诀：切勿模仿他人，发现自我，保持自我本色吧，保持良好的工作习惯。放松自己，消除疲劳。不要对事情感到倦怠，而应使之充满乐趣。想得开心，做得开心，你就真的会觉得开心。永远不要对敌人心存报复，那样对自己的伤害将大过对别人的。寻求快乐的唯一途径是不要期望他人感恩，付出是一种享受施与的快乐。

算算你所得到的恩惠——不要去清点你的烦恼。命运交给你一个酸柠檬，你得想法把它做成甜的柠檬汁。忘却自己，多对别人感兴趣。不要去踢一只死狗。凡事尽力而为，然后撑起伞，避开责难之雨。

记下自己干过的蠢事，提出自我批评。相信，只要这样去做了，这样去努力了，平安就会伴随着我们，快乐就会围绕着我们，我们就会生活在平安快乐之中，我们就会为平安快乐而感动。其实，有时候，平安只需要我们付出一点体力，弯腰踢腿做体操，快乐也只需要我们调整一下心态，换个角度看问题，我们就会很阳光，很灿烂。这不是挺好，挺惬意的事情吗!

愿世间多一些平安和快乐的人，少一些羸弱与哀伤的人。为此，就让我们一起守望平安，守护快乐。因为，生命的底色是平安，彩色便是那倍加珍贵的快乐。

人性弱点读后感心得 篇10

《人性的弱点》是美国“成人教育之父”戴尔·卡耐基所著的，汇集了卡耐基的思想精华和最激动人心的内容，是作者最成功的励志经典，书的唯一目的就是帮助解决所面临的最大问题：如何在日常生活、商务活动与社会交往中与人打交道，并有效地影响他人;如何击败人类的生存之敌——忧虑，以创造一种幸福美好的人生。中国当今时代的人们由于工作，学业压力，也正在处于亚健康状态，忧虑也日益升级，这边书让我看到了很多可以克服忧虑的方法，也给我打开了一扇希望的大门。

本书讲述的背景是20世纪早期，美国经济陷入萧条，战争和贫困导致人们失去了对美好生活的愿望，而卡耐基独辟蹊径地开创了一套融演讲、推销、为人处世、智能开发于一体的教育方式，他运用社会学和心理学知识，对人性进行了深刻的探讨和分析。他讲述的许多普通人通过奋斗获得成功的真实故事，激励了无数陷入迷茫和困境的人，帮助他们重新找到了自己的人生。

接受卡耐基教育的有社会各界人士，其中不乏军政要员，甚至包括几位美国总统。千千万万的人从卡耐基的教育中获益匪浅。而这本书也是老百姓大众必读的一本书，人不是完美的，因为天性使然，会有瑕疵，会有缺点，而如何更好地有技巧地克服缺点，正确朝着自己的梦想的康庄大道走去，则应该好好地品味这边书啦。

下面通过书中的一则小故事，了解这边书的价值所在。引起疲劳的主要原因之一是倦怠感。下面让我们看看爱丽丝的例子。爱丽丝是个公司职员，一天，她回家时显得精疲力竭、疲惫不堪。她真的是疲惫不堪——头痛、背痛、不想吃饭，只想上床睡觉。经不住母亲一再要求，爱丽丝才坐到餐桌旁……突然，电话铃响了，是男朋友邀她去跳舞!这时爱丽丝的眼睛顿时亮了起来，整个人变得神采飞扬。她冲上楼，换好衣服出门，一直到凌晨3点才回家，她看起来一点也不显得疲倦，而且因兴奋过度而无法入睡。

爱丽丝瞬间的两种截然不同的表现足以说明了某种问题。就在8个小时以内，爱丽丝是不是真像她所显现的那么疲倦不堪呢?当然是的，因为她对工作感到厌倦，抑或对生命也感到厌倦。在我们这个世界上，也许有成千上万个爱丽丝，你或许就是其中之一。情绪上的态度比生理上的操劳更易使人产生疲倦。

从爱丽丝的例子可以看出倦怠感也是人性的弱点，我们正在在抱怨这个，抱怨那个，是因为我们对自己正在从事的事情倦怠了，失去了兴趣，自然也失去了动力和活力了。几年前，乔瑟夫·巴马克博士在《心理学档案》发表了一篇实验报告，阐述了倦怠感是如何导致疲劳的。巴马克博士要几个学生通过一系列枯燥无味的试验，结果学生们都感到不耐烦想瞌睡，并且抱怨头痛、眼睛疲劳、坐立不安，有些人甚至觉得胃不舒服。难道这些都是“想像”出来的?当然不是。这些学生还做了新陈代谢的检测，检测结果表明：当人们感到厌倦的时候，身体血压和氧的消耗量显着降低。而当工作较为有趣和富有吸引力时，代谢现象加速。

能够做自己的事，这种人是幸运的。我们的疲劳往往不是由工作而起，而是由于忧烦、挫折和不满等。比如大学生总是出现焦虑现象，不是因为任务很多，而是因为自己正在做着自己不喜欢的事情，重复一些无法引起激情的事情。无聊地挂着Q，打开游戏网页，煲无聊的电视剧，而把一大堆作业仍在一边。等到作业最后期限到了，就抱佛脚了。这种被动的学习更加增加了焦虑感，因此学习更容易焦虑了，我们也变得更加浮躁了。

以上只是书中的其中一个例子，从这本书中，我学到了很多修身养性的学问。我知道每个人都有着自己独特的个性，但却由于现实的残酷，而使个性褪色了，要走向成功，需要改变，更需要改变的勇气，找出自身的不足，肯定自己的闪光点，勇敢去做，这才是我们应当花心思去奋斗的。

被人嘲笑的梦想，越有实现的价值!

自觉可以练出来读后感必备

读完一本书后，总是会对里面的故事清洁，人物有各自的想法。读后感就是将自己的经验和书中的知识相结合，更好的提升我们的一种方式，由我们为您整理这篇文章名叫“自觉可以练出来读后感”，请将我们的网站收藏起来随时了解我们的最新动态和资讯！

自觉可以练出来读后感 篇1

自觉能够练出来读后感（一）：

刚拿到《自觉能够练出来》这本书的时候，对它不太感冒，心想也没什么大不了的嘛，最多是妈妈期望我能够自觉写作业，自觉背课文之类的呗，但是当我读了前几页的时候，才发现原先练***能够让人产生翻天覆地的变化。

这本书的小作者是吴牧天，从小就理解自我管理和方法学训练，在高三时作为优秀学生被选拔到美国中学交流，期间发生了被绑架巧妙脱险、被美国历史老师任命为助教等故事，此刻在美国的重点大学，被誉为美国航空航天之母的普渡大学学习。

他每一天用了10分钟到30分钟的时间写自我管理日记，结果一年时间就写下了30多万字，透过不断地自我要求、自我感悟和自我突破，他的学***得到了提高，而且还透过不断的总结当天的经验教训，对每一天的计划执行状况进行回顾，从而使自己的智慧与潜力都得到不断的提升，我真的是太佩服这位小哥哥了。

除了要学***毅力外，我还学***如何写好管理日记：一是要当“生活的有心人”，平时注意观察和体验，去寻找和总结，才能发现每一天的生活也是多姿多彩；二是要以《读者文摘》的选稿三大标准要求自己，有一个让人记得住的故事、有一个给人启迪的观点、适合转述；三是要有真知灼见，更要勇敢创新。如果我们能时常从自己的日常生活中，总结出具有创新见解的“真知灼见”，我们的进步真是想不快都难呢！

自觉可以练出来读后感 篇2

在导读部分，作者提出自我管理日记的写法，包括五部分：关键词每一天的主要资料，以最精炼的语言概括出来；计划执行状况回顾一天，以免计划落空；今日最大收获总结经验；今日反思总结教训（自己或他人）；明日计划。

在那里，他提到，通过总结经验很容易巩固好的方面，教训是不断优化自己。我想那是对的。我们每学期都认真地写工作计划和总结，这在我们的工作中确实起着重要的作用。为了制定计划，他引用了世界顶级企业销售培训师崔西的一句名言：

世界上有两种人，3%的人有计划，97%的人没有计划。到头来你会发现一个现象：3%的人拥有了自己的事业，而97%不做计划的人在为3%做计划的人打工。

既然写自我管理日记是养成好***重要方法，那么怎样才能养成写自我管理日记这个好***？坚持天天坚持。其中作者提出了21天的形成规律，强调90天可以基本固化。

其实很多时候，我们找不到好的办法，但是因为我们坚持不够，所以我们没有成为优秀的人。看到这些，我不禁想到了平时学生教育的问题。关键是它还不够坚持吗？好走的都是下坡路，请大家坚信这么一个道理：

放下只要一分钟，坚持却要一辈子。

在“学会生活”一章中，作者提出要做自己生活的主人。我最有感触的是一个人要锻炼情商：

先了解状况再表态这篇日记。管理大师戈尔曼说：人的成败，20%是智商，80%是情商。

笔者认为，戈尔曼情商理论的核心是管理自己的情绪和他人的情绪。为此，他提出，在一些敏感问题上，不能先表态，而要先征求别人的意见。

与人相处时，先问问对方的想法，体现了一种成熟的智慧，这一点我有很大的欠缺。著名画家黄永玉有句名言：海是上帝创造的，苦海是人类创造的。

我们可能改变不了环境，但可改变自己的心境，要管理好自己的情绪，时时持续阳光心态，所谓阳光，就是自己发光。当世界不给我们光明的时候，我们为什么不主动发光呢？

在学习一章中，作者提到：什么是效率的秘密。那里，他提到想做好一件事要下足功夫。

我感触较深的是他爸爸给他讲的那个故事：曾有一位年轻的画家，去拜访世界名画家门采尔，诉苦道：我用一天画了一幅画，卖掉它却花了整整一年的时间。

孟席尔笑着对他说：“朋友，你不妨倒着试试。”。用一年时间画一幅画，然后有一天，你可以卖掉它。

仔细想想。在很多方面，我们就像故事中的年轻人。我们只是努力了，但不够努力。我们常说学生很感动，缺乏行动。事实上，这在我们成年人中也很常见。正所谓入耳容易入脑难，入脑容易入心难，入心容易入行难看来，肯下功夫是提高学***的第一前提。

至于提高学习的秘诀，作者还介绍了物理老师为提高学习和自我管理而带来的一种工具

一、我的目标是什么？

二、我此刻在做什么？

三、我做这件事对我的目标有没有帮忙？所以作者知道成功的秘诀是忘记一些与你的目标无关的事情。这也是成为一流的诀窍：聚焦。我的体会是，学***到目标清晰，心静如水。

学做一章，笔者提到：做一个问题解决者。至于学习做事，作者的父亲告诉他要从学习做家务做起。

这个观点我是十分赞同的。哈佛大学的一项调查得出了一个令人惊讶的结论：爱家务的孩子和不爱家务的孩子成年后的就业率是15:00

1，犯罪率为1:10。在孩子的成长过程中，家务劳动与孩子的动作技能、认知潜力的发展以及职责感的培养有着密不可分的关系。

这一点，我们要认识到位，同时就应帮忙家长认识到位。关于学会做事，作者的爸爸把一个单位划分为三种人：一种是主动想事情、做事情的人；第二种是执行力强的人，也就是领导把任务给他，他能做好的人；第三种人，是要他好好干都要打折扣的人。

第一类人，不打无准备的仗，想先行一步，不仅满足了自己的需要，而且超出了自己的期望。自然，他们会有更好的发展，成为最受欢迎的人。这样的人不怕困难，因为他们明白，当上帝要给你一份个性化的礼物时，他们必须能够用问题来包装它！因此，他们只想找到成功的方法，而不是失败的借口。

在“学会共同生活”一章中，作者指出：良好的人际关系从何儿来。我的一个深切感受是人们应该有一颗感恩的心；另一个感受是人们应该学会沟通。

现实中，受苦受难的人总是挑剔，而快乐坦率的人总是心存感激。感恩是幸福的源泉。感恩不在于事，而在于心！我们应该感谢身边所有关心我们的人，学会用不同的方式思考。

比如，说话前要考虑别人的感受，尽量满足对方的心理需求，不要违背自己的良心。要善于弯弯腰，以平等甚至更低的姿态跟别人打交道，反而会处处受人欢迎，世界也就变大了。要克服高高在上以自我为中心的错误态度。

沟通是和谐的促进剂，管理学家认为：70%的管理问题是沟通问题，80%的工作问题是沟通问题，90%的幸福问题也是沟通问题。可见，及时沟通的重要性。

更让我难忘的是作者关于弱者和强者三大区别的比较：弱者总是期盼别人包容自己，强者总是能够包容别人；弱者总是等着别人关心，强者却能关心他人；弱者会被动屈服他人的态度，强者却能用心影响他人的态度。我们要学会包容、关心他人，用用心的心态来影响身边的人，获得他们的理解与支持。

生命的价值，在很大程度上，在于让别人因为你的存在而快乐。让我们抱着感恩和负责的心去学会生存、学会学习、学会做事、学会共同生活吧！

自觉能够练出来读后感（三）：

读了《自觉能够练出来》，我的收获可真不少：怎样健康成长、怎样解决一些生活上的问题，还学会了交往，学会了很多学***。它是透过作者的一篇篇日记来告诉你很多道理的。

我印象最深刻的是：《说话之前要思考别人的感受》这篇日记。故事讲有一天，作者和其他同学在聆听一个同学写的文章，这篇文章不算很精彩，但是下课后，作者还是过去指出这篇文章的优点，作者觉得这件事他是思考到别人的感受。

而且这种夸奖是真心的，有根据的，不是瞎蒙他的。还有一件事，作者想趁着午睡时间好好睡一觉，就趴在桌子上睡了。睡得正香的时候，有一个同学把他拍醒，问了他一道物理题，但是作者看都不看就说：

不明白！事后，他觉得自己的态度不对，没有在别人需要的时候帮忙他。唉，为什么我以前说话做事时也常常没有换位思考呢？

要想人际关系变得＊＊＊，十分重要的一点就是换位思考，换心感受。

我喜欢这本书，因为它告诉了我如何解决成长过程中遇到的多种问题，并且真实展现了一个青少年的成长过程。

自觉可以练出来读后感 篇3

自觉可以练出来读后感假期里，读了吴牧天的《自觉可以练出来》一书。这本书是他继《管好自己就能飞》之后，推出的分享天天见效的自我管理方法的实践力作。本书以联合国教科文组织提出的“未来教育的四大支柱”——“学会生存、学会学习、学会做事、学会共同生活”为主题，精选了作者80篇自我管理日记编写而成。

这本书有18.5万多字，是作者关余字我管理实践的原始日记，记录了他真实的个人成长故事和见解。在每一本日记的后面，都有他父亲、著名管理学家吴甘霖的精彩评论。读这本日记，我深受启发，它综合了青少年成长过程中遇到的各种问题以及解决问题的智慧和方法。在引言部分，作者提出了自我管理日记的写作方法，包括五个部分：

关键词——每一天的主要内容，用最简洁的语言概括；计划的实施——当天回顾，避免计划失败；今天最大的收获——经验总结；今天的反思——经验总结；明天的计划。这里，他提到总结经验容易将好的方面“固化”，总结教训就是将自己不断“优化”。我想那是对的。我们每学期都认真地写工作计划和总结，这在我们的工作中确实起着重要的作用。

说到计划，由你来制定计划。这里他引用了世界顶级企业销售培训师崔西的一句名言：世界上有两种人，3%是策划人，97%不是策划人。到头来你会发现一个现象：

3%的人有自己的事业，97%的人没有计划，3%的人有计划。既然写自我管理日记是养成好***重要方法，那么怎样才能养成写自我管理日记这个好***？坚持——天天坚持。

这里作者提出了“21天***成定律”，强调90天***能基本固化。其实很多时候，我们找不到好的办法，但是因为我们坚持不够，所以我们没有成为优秀的人。看到这些，我不禁想到了平时学生教育的问题。关键是它还不够坚持吗？

“好走的都是下坡路”，请大家坚信这么一个道理：放弃只要一分钟，坚持却要一辈子。学会生存这一章里，作者提出：

当自己人生的负责人。我最有感触的是一个人要“锻炼情商：先了解情况再表态”这篇日记。

管理大师戈尔曼说：“人的成败，20%在于智商，80%在于情商。”作者认为戈尔曼的情商理论最关键的是“管理好自己的情绪”与“管理好别人的情绪”。

为此，他提出，在一些敏感问题上，不能先表态，而要先征求别人的意见。与人相处时，先问问对方的想法，体现了一种成熟的智慧，这一点我有很大的欠缺。

著名画家黄永玉有句名言：“大海是上帝创造的，苦海是人创造的。”我们可能改变不了环境，但可改变自己的心境，要管理好自己的情绪，时时保持“阳光心态”，“所谓阳光，就是自己发光。

当世界不给我们光明的时候，我们为什么不主动发光呢？”学会学***章里，作者提到：高效的秘诀是什么。

这里，他提到想做好一件事要下足功夫。我感触较深的是他爸爸给他讲的那个故事：曾有一位年轻的画家，去拜访世界名画家门采尔，诉苦道：

“我用一天画了一幅画，卖掉它却花了整整一年的时间。”，门采尔笑着对他说：“朋友，你不妨倒过来试一试。

用一年时间画一幅画，然后有一天，你可以卖掉它。”仔细想想，许多事情上，我们正像故事中的那个年轻人，只是努力了，但努力的还不够。我们常说学生“有触动，缺行动”，其实，在我们成年人身上这点也是普遍存在的。

正所谓“入耳容易入脑难，入脑容易入心难，入心容易入行难”看来，肯下功夫是提高学***的第一前提。关于提高学***的秘诀，这里作者还介绍了他的物理老师提供的一个工具——提高学***，进行自我管理的三句话：

一、我的目标是什么？

二、我现在在做什么？

三、我做这件事对我的目标有没有帮助？所以作者知道成功的秘诀是忘记一些与你的目标无关的事情。这也是成为一流的诀窍：

聚焦。我的体会是，学***到目标清晰，心静如水。学会做事一章，作者提到：

做解决问题的高手。至于学习做事，作者的父亲告诉他要从学习做家务做起。这个观点我是非常赞同的。

哈佛大学的一项调查得出了一个令人惊讶的结论：爱家务的孩子和不爱家务的孩子成年后的就业率为15:1，犯罪率为1:1

10。在儿童成长过程中，家务劳动与儿童运动技能、认知能力的发展和责任感的培养密切相关。这一点，我们要认识到位，同时应该帮助家长认识到位。

关于学会做事，作者的爸爸把一个单位划分为三种人：一种是主动想事情、做事情的人；第二种是执行力强的人，也就是领导把任务给他，他能做好的人；第三种人，是要他好好干都要打折扣的人。第一类人，不打无准备的仗，想先行一步，不仅满足了自己的需要，而且超出了自己的期望。自然，他们会有更好的发展，成为最受欢迎的人。

这样的人不怕困难，因为他们明白“当上帝要送一份特别的礼物给你的时候，一定会以问题包装！”所以，他们“只为成功找办法，不为失败找借口”。在学会共同生活一章，作者提到：

良好的人际关系从哪儿来。我的一个深切感受是人们应该有一颗感恩的心；另一个感受是人们应该学会沟通。现实中，受苦受难的人总是挑剔，而快乐坦率的人总是心存感激。

感恩是幸福的源泉。感恩不在于事，而在于心！我们应该感谢身边所有关心我们的人，学会用不同的方式思考。比如说话前，要考虑别人的感受，在不违背“良心”的原则下，尽量满足对方的心理需求。

要善于弯弯腰，以平等甚至更低的姿态跟别人打交道，反而会处处受人欢迎，世界也就变大了。要克服高高在上以自我为中心的错误态度。沟通是和谐的促进剂，管理学家认为：

管理问题70%是沟通问题，工作问题80%是沟通问题，幸福问题90%是沟通问题。可见，及时沟通的重要性。让我难忘的是作者对弱者和强者三大区别的比较：

弱者总是期望别人能容忍自己，强者总是能容忍别人；弱者总是等待别人的关心，强者却能关心别人；弱者会被动地屈从于别人的态度，而强者会积极地影响别人的态度。我们应该学会宽容和关爱他人，以积极的态度影响身边的人，得到他们的理解和支持。生命的价值，在很大程度上，在于让别人因为你的存在而快乐。

让我们抱着感恩和负责的心去学会生存、学会学习、学会做事、学会共同生活吧！自觉可以练出来读后感：相信自己，我也可以刚拿到《自觉可以练出来》这本书的时候，对它不太感冒，心想也没什么大不了的嘛，最多是妈妈希望我可以自觉写作业，自觉背课文之类的呗，但是当我读了前几页的时候，才发现原来练***可以让人产生翻天覆地的变化。

这本书的小作者是吴牧天，从小就接受自我管理和方法学训练，在高三时作为优秀学生被选拔到美国中学交流，期间发生了被绑架巧妙脱险、被美国历史老师任命为助教等故事，现在在美国的重点大学，被誉为美国航空航天之母的普渡大学学习。他每天用了10分钟到30分钟的时间写自我管理日记，结果一年时间就写下了30多万字，通过不断地自我要求、自我感悟和自我突破，他的学***得到了提高，而且还通过不断的总结当天的经验教训，对每天的计划执**况进行回顾，从而使自己的智慧与能力都得到不断的提升，我真的是太佩服这位小哥哥了。除了学习毅力，我还学会了如何写一本好的管理日记：

一是要当“生活的有心人”，平时注意观察和体验，去寻找和总结，才能发现每天的生活也是多姿多彩；二是要以《读者文摘》的选稿三大标准要求自己，有一个让人记得住的故事、有一个给人启迪的观点、适合转述；三是要有真知灼见，更要勇敢创新。如果我们能时常从自己的日常生活中，总结出具有创新见解的“真知灼见”，我们的进步真是想不快都难呢！读了我弟弟写的那么多日记，我终于明白了学生们时多么的优秀。虽然我经常写一些小练习，但它们总是断断续续的。

我多么希望我能养成写日记和写几本厚厚的书的好习惯。就从今天开始吧！我要坚持下去。

自觉可以练出来读后感：管好自己，做自己的主人文祎蕊《管好自己就能飞》是一次我和蕊在逛书店的时候看到的，很想让她好好的读一读这本书，因为她缺乏的就是自我管理的能力。因为她兴致不高，我也只好作罢。

这次看到《自觉可以练出来》的试读本，而且知道 《自觉可以练出来》更加强调青少年自我管理的“实践”，书中用一篇篇可感、可悟、可学的自我管理日记，挖掘出了更多自我管理方法，突出实用性、可操作性，可谓《管好自己就能飞》的实战版。 是吴牧天的又一力作， 我是毫不犹豫就申请了试用，希望这本书能带给孩子一定的启发，让孩子做自己真正的小主人。感谢喆妈公益阅读给了我和孩子这样一次的试读机会，这样一本好书，我决定了要和孩子一起好好读，让孩子通过这本书能学会自我管理。

当然了也是希望这本书能让孩子看到自己的闪光点，增强一点自信。看到文中提到写日记一事，这是我很赞成，也一直鼓励孩子去做的事情。但是从什么时候开始，孩子没有再做这一件事情？

当我意识到这个问题的时候，孩子的日记本已经在她的书桌抽屉里躺了很久。我试过让她重新记录自己的日记，但是都被她以太累了而拒绝。很多次，我翻看宝贝的日记本，哪怕是一副简单的画再加几句简短的说明，现在看看都是弥足珍贵的。

画也好，话也好，都反应出了孩子那时候的一个心情和想法。今天，我慢慢的细读了吴牧天的《自觉可以练出来》让我感触真的很深。我家的宝贝，有时候，我总是发现她怎么这么多的不足，但是在老师眼中，在同学心中，她又总是那么优秀，总是同学的榜样。

问题出在**？主要是她自我管理能力不足。我希望孩子的学***觉自愿的，是靠着自己的自觉而得来的。

老师管，家长盯着，这毕竟不是长久之计。 吴牧天说：“磨刀不忘砍柴工”，学***砍柴，每天写自我管理的日记就是磨刀。

我天天进行自我管理的实践，怎么能不自觉，学***怎么能不提高呢？在吴牧天的自我管理日记中记录得最多的就是那种自我要求、自我管理和自我突破的经历。这也是对他的成长和学***高起到了至关重要的作用。

看到这里，我们谁都希望自己的孩子做到，但是正如吴牧天所说，关键是：你是否能下决心，花这一点时间去“磨刀”。从孩子的成长经历，我也发现了她能笑着面对成功，却不能坦然的接受失败。

一次区级演讲比赛，主办方将初中和小学混编了在一起，以学校第一名参赛的她最终得了三等奖，她没有认识自己的不足，而是直呼这样的比赛不公平。不公平固然是存在的，后来我只能和她好好的分析总结，并且让她看到自己的不足，自己认识到自己还是有进步的空间的。也许是我说法有问题？

今年又将接受同样挑战的她想去又怕失败。也许真正的总结就应该是孩子自己的总结，这样才能让她真正的认识到问题的存在，而我们只能是引导。“不是因为生活精彩而写日记，而是因为写日记生活更精彩”，说得很有道理，就如现在，有时候我说希望宝贝能坚持写日记，她会问我：

“妈妈，我今天都感觉没什么有趣的事情发生，写些什么呢？”我不止一次的说，哪怕是一件小事，也许你认为没什么大不了，但是你今天记录下来，等某一天你翻开来看也会觉得很有意思呢！现在看来，那是因为孩子总是抱着一副应付的心态去完成一项任务，试想，怎么可能写出精彩的日记呢？

《自觉可以练出来》这本书看到这里，我更加体会到了，这本书，我一定要和孩子一起好好的读，让她能自己有所感悟。就如我一直陪伴着孩子让她坚持练小提琴，这件事我们坚持了四年，我首先就是想让她为一件事坚持，其次才是对小提琴方面的提高。同样的道理，我希望能让她延伸到她的自我管理，关键是坚持，而且是自觉的坚持。

不试哪知行不行？这也是我一直灌输给孩子的理念。小学第一次，老师在班上问谁愿意参加讲故事比赛，女儿第一个举手，回家就告诉了我她第一个报名，而且要我帮她准备故事，我能做的就是鼓励她相信自己一定行。

没想到，她第一次登台就得了二等奖。虽然这一次她做到了，但是事实上平时遇到很多机会，她依然是有点不敢，依然是我一次次的鼓励，她才会站出来。所以，我也希望她能心中牢牢的记住“不试哪知行不行”，再次遇到问题能主动出击。

锻炼情商：先了解情况再表态。不论是我，还是我们周围的朋友，对女儿都有一个评价，智商不低，情商有待提高。

很多时候说话都感觉没有更多的考虑就说出来了，往往说出来的话会让人哭笑不得。偶尔一次可以当做笑话，次数多了，就证明了她的言论欠考虑。一次次的引导，一次次的失败，希望宝贝能从这本书找到自己的问题。

学会生存：当自己人生的负责人；学会学习：搞笑的秘诀是什么；学会做事：

做解决问题的高手；学会共同生活：良好的人际关系从哪儿来。我们都希望孩子学会这一些，而在孩子的成长路上，我们永远是最好的引路人。

看了《自觉可以练出来》这本书，让我感触颇深，这对于孩子不仅是一本好书，也让从中懂得了如何去引导孩子，去鼓励孩子，去陪伴孩子成长。 成长中的孩子需要这样一本好书的陪伴。

自觉可以练出来读后感 篇4

2017暑期中，继读完《管好自己就能飞》后，我又读了吴牧天写的《自觉可以练出来》。本书是作者自己总结的一些人生原则和一些些人生日记的方式。它主要讲了一个从小就讨厌自我管理而又不自觉的孩子——吴牧天，因受到父母多方面的优良教育，使吴牧天多次尝到自觉、主动、比别人抢先的甜头。

从而从一个差生，成长了一个成绩名列前茅的优等生，并且爱上自我管理、自我约束的故事。

在书中，给我印象最深的是吴牧天的结论：

1如果你不主动，没人会挖你。这句话让我深深的领悟到了：世界上才华横溢的人很多，如果你不自信，不主动表现自己，你将会被人群永远埋没。

就像我参加演讲一样，和我pk的个个都讲得口若悬河，绘声绘色，如果我不自信，没有勇气表现自己，我就将会被这些人忽略。

2、追星不是追他的光芒，而是追他的精神。这句话告诉我们，闪耀星光的背后，更多的是刻苦训练的汗水。比如：

tfboys是我的头号偶像，他们在舞台上活力四射，赢得粉丝们的尖叫声，可风光的背后，他们付出了多少的血与泪，他们经常深夜排练，压腿压的疼得说不出话来，紧张的排练使他们的课余时间都在舞蹈房，同学们在打游戏时，他们在排练，同学们在玩耍时，他们在排练，同学们跟着父母四处旅游时，他们还在排练。但tfboy们坚持不懈，永不放弃，因为他们知道只要努力，就会有回报。也许，这就是我们真正想学的！

3、没有点点滴滴，哪来轰轰烈烈。从这句话中，能让我听出一个道理：如果你想让自己在别人眼里永远是优秀的，永远是轰轰烈烈的，你就要在日常的生活中点点滴滴的积累，唯有长期的积累才能由点滴汇成大海。

《自觉可以练出来》更加强调了青少年自我管理的重要性，书中的每篇日记，都会给人启发与感悟，让我们在每篇日记中去挖掘更多的自觉、自我管理的方法。

这本书，真是让人受益匪浅啊!

自觉可以练出来读后感 篇5

刚拿到《自觉可以练出来》这本书的时候，对它不太感冒，心想也没什么大不了的嘛，最多是妈妈希望我可以自觉写作业，自觉背课文之类的呗，但是当我读了前几页的时候，才发现原来练习自觉可以让人产生翻天覆地的变化。

这本书的小作者是吴牧天，从小就接受自我管理和方法学训练，在高三时作为优秀学生被选拔到美国中学交流，期间发生了被绑架巧妙脱险、被美国历史老师任命为助教等故事，现在在美国的重点大学，被誉为美国航空航天之母的普渡大学学习。

他每天用了自我感悟和自我突破，他的学习效率得到了提高，而且还通过不断的总结当天的经验教训，对每天的计划执行情况进行回顾，从而使自己的智慧与能力都得到不断的提升，我真的是太佩服这位小哥哥了。

除了要学习他的毅力外，我还学习到了如何写好管理日记：一是要当“生活的有心人”，平时注意观察和体验，去寻找和总结，才能发现每天的.生活也是多姿多彩；二是要以《读者文摘》的选稿三大标准要求自己，有一个让人记得住的故事、有一个给人启迪的观点、适合转述；三是要有真知灼见，更要勇敢创新。如果我们能时常从自己的日常生活中，总结出具有创新见解的“真知灼见”，我们的进步真是想不快都难呢！

看了小哥哥写的这么多日记，我终于明白优秀的学生是怎么练成了，虽然我平时也经常写一些小习作，但总是断断续续，时多时少。我多么希望自己也能养成写日记的好习惯，也能写出厚厚的几本书来。就从今天开始吧！我要坚持下去。

自觉可以练出来读后感 篇6

假期里，读了吴牧天的《自觉可以练出来》一书。这本书是他继《管好自己就能飞》之后，推出的分享天天见效的自我管理方法的实践力作。

本书以联合国教科文组织提出的“未来教育的四大支柱”——“学会生存、学会学习、学会做事、学会共同生活”为主题，精选了作者80篇自我管理日记编写而成。全书18万5千余字，是作者原汁原味的自我管理实践日记，记下了他真实亲历的成长故事与感悟。每篇日记后面均附有他的父亲——著名管理学家吴甘霖的精彩点评，将青少年成长过程中遇到的多种问题以及如何解决的智慧与方法融为一体，读后使我深受启发。

在导读部分，作者提出自我管理日记的写法，包括五部分：关键词——每天的主要内容，以最精炼的语言概括出来；计划执行情况——回顾一天，以免计划落空；今日最大收获——总结经验；今日反思——总结教训（自己或他人）；明日计划。

这里，他提到总结经验容易将好的方面“固化”，总结教训就是将自己不断“优化”。这点我认为很正确，我们每学期都认真撰写工作计划和总结，这对我们的工作的确起到举足轻重的作用。凡事预则立，不预则废，关于做计划，这里他又引用了世界顶尖企业销售培训家崔西的一段名言：这世界有两种人，3%是做计划的人，97%是不做计划的人。到头来你会发现一个现象：3%的人拥有了自己的事业，而97%不做计划的人在为3%做计划的人打工。

既然写自我管理日记是养成好习惯的重要方法，那么怎样才能养成写自我管理日记这个好习惯呢？坚持——天天坚持。这里作者提出了“21天习惯养成定律”，强调90天习惯才能基本固化。其实，许多时候，我们不是没有找到好办法，而是因为坚持不够，所以才没有成为优秀的人。看到这，我不禁想起平日里对学生教育出现的问题，关键是否也是坚持不够？“好走的都是下坡路”，请大家坚信这么一个道理：放弃只要一分钟，坚持却要一辈子。

自觉可以练出来读后感 篇7

假前五位老师向我们推荐了五本书，这五本书各具特色，其中《自觉可以练出来》这本书的书名先吸引了我，听完简介，作为家长和老师的我果断的选择了它。

假期读完这本书，我就迫不及待的把这本书推荐给女儿看，开学我还打算把他推荐给学生。下面我就来谈一谈我的收获。

本书先介绍了如何写自我管理日记，然后用一篇篇可感、可悟、可学的自我管理日记，挖掘出了更多自我管理方法，很实用、可操作性强。日记分为四部分：学会生存：当自己人生的负责人；学会学习：高效的秘诀是什么；学会做事：做解决问题的高手；学会共同生活：良好的人际关系从哪儿来。这些都是我们希望孩子学会并做好的，作为家长和老师的我们要做好孩子的领路人。平时做好点点滴滴，就能期待到轰轰烈烈。

首先，从学会生存上说，我最喜欢“主动不主动，相差一百倍”、“不怕丢脸，才会长脸”和“改变不了环境，但可改变心境”。现在的孩子做事情主动性不强而且自尊心强，往往把面子看得过重，丧失展示自己，开拓自己的机会。“改变不了环境，但可改变心境”，这主要说的是心态问题。生活中我们时常会遇到一时无法改变不好的环境的`情况，那我们就不要做无谓的抱怨，而是将心态调整到光明的频道，就能化悲痛为快乐。

其次，从学会学习上说，里面介绍了小作者自己的学习方法以及在美国求学中遇到的先进教学方法，这些方法可以推荐给孩子们，一些教学方法也可以借鉴到我的课堂。例如研究式学习中的“体验式教学”，我觉得在本学期即将学到的利率，就可以让孩子深入银行调查，体验数学与生活的密切联系。

再次，从学会做事上说，“统一意见有妙招”让我这个成年人学到了很多，首先，不表态，认真听取他人意见，其次，交流时肯定所有人观点，再次，确定结果时要选取贴切的词语，本文中用到的是“合适”，而不是“最好”。这是提高解决问题能力的方法，也可以培养孩子的领导能力。现在的孩子生活在蜜罐中，要什么就得有什么，不知父母赚钱的艰辛，更不知感恩父母。书中的“赚钱真辛苦，花钱当思赚钱时”，小作者通过亲身打工经历体验到了父母赚钱的不易，认识到了以前的错误。大道理的教授不如孩子的亲身经历。我准备在假期给孩子创造亲身体验的机会。

最后，从学会共同生活上说，在现实社会中，人际关系往往十分微妙，要想让人际关系变得和谐，非常重要的一点就是“换位思考，换心感受。”时时都在想：如果换成我是他，我会希望别人怎么做？在处理学生矛盾时，我也会时常引导学生换位思考，用别人希望或者能够接受的方式去解决问题。“批评的艺术”一文，让我受益很多，不禁回想起我在课上的一些“过激反应”，值得反思，值得借鉴。这可能是全世界孩子最愿意接受的批评方式吧！

除此之外我还学到了表扬人可以在公开场合，批评人尽量在私下，非要在公开场合也要给人留面子。除此之外就人际关系方面，他还介绍了谦虚的重要性；感恩不重在物，而重在心意；及时沟通就能创造和谐人际关系；要学会用自己的态度改变别人的脸色；学会分享和分担等。

我喜欢这本书，因为它对于孩子不仅是一本好书，也让我从中懂得了如何去引导孩子，去鼓励孩子，去陪伴孩子成长。成长中的孩子需要这样一本好书的陪伴，我会把它推荐给我身边的人。

自觉可以练出来读后感 篇8

刚拿到《自觉能够练出来》这本书的时候，对它不太感冒，心想也没什么大不了的嘛，最多是妈妈期望我能够自觉写作业，自觉背课文之类的呗，但是当我读了前几页的时候，才发现原先练习自觉能够让人产生翻天覆地的变化。

这本书的小作者是吴牧天，从小就理解自我管理和方法学训练，在高三时作为优秀学生被选拔到美国中学交流，期间发生了被绑架巧妙脱险、被美国历史老师任命为助教等故事，此刻在美国的重点大学，被誉为美国航空航天之母的普渡大学学习。

他每一天用了10分钟到30分钟的时间写自我管理日记，结果一年时间就写下了30多万字，透过不断地自我要求、自我感悟和自我突破，他的学习效率得到了提高，而且还透过不断的总结当天的经验教训，对每一天的计划执行状况进行回顾，从而使自己的智慧与潜力都得到不断的提升，我真的是太佩服这位小哥哥了。

除了要学习他的毅力外，我还学习到了如何写好管理日记：一是要当“生活的有心人”，平时注意观察和体验，去寻找和总结，才能发现每一天的生活也是多姿多彩；二是要以《读者文摘》的选稿三大标准要求自己，有一个让人记得住的故事、有一个给人启迪的观点、适合转述；三是要有真知灼见，更要勇敢创新。如果我们能时常从自己的日常生活中，总结出具有创新见解的“真知灼见”，我们的进步真是想不快都难呢！

看了小哥哥写的这么多日记，我最后明白优秀的学生是怎样练成了，虽然我平时也经常写一些小习作，但总是断断续续，时多时少。我多么期望自己也能养成写日记的好习惯，也能写出厚厚的几本书来。就从这天开始吧！我要坚持下去。

自觉可以练出来读后感 篇9

假期里，读了吴牧天的《自觉能够练出来》一书。这本书是他继《管好自己就能飞》之后，推出的分享天天见效的自我管理方法的实践力作。

本书以联合国教科文组织提出的“未来教育的四大支柱”——“学会生存、学会学习、学会做事、学会共同生活”为主题，精选了作者80篇自我管理日记编写而成。全书18万5千余字，是作者原汁原味的自我管理实践日记，记下了他真实亲历的成长故事与感悟。每篇日记后面均附有他的父亲——著名管理学家吴甘霖的精彩点评，将青少年成长过程中遇到的多种问题以及如何解决的智慧与方法融为一体，读后使我深受启发。

在导读部分，作者提出自我管理日记的写法，包括五部分：关键词——每一天的主要资料，以最精炼的语言概括出来;计划执行状况——回顾一天，以免计划落空;今日最大收获——总结经验;今日反思——总结教训(自己或他人);明日计划。

那里，他提到总结经验容易将好的方面“固化”，总结教训就是将自己不断“优化”。这点我认为很正确，我们每学期都认真撰写工作计划和总结，这对我们的工作的确起到举足轻重的作用。凡事预则立，不预则废，关于做计划，那里他又引用了世界顶尖企业销售培训家崔西的一段名言：这世界有两种人，3%是做计划的人，97%是不做计划的人。到头来你会发现一个现象：3%的人拥有了自己的事业，而97%不做计划的人在为3%做计划的人打工。

既然写自我管理日记是养成好习惯的重要方法，那么怎样才能养成写自我管理日记这个好习惯呢?坚持——天天坚持。那里作者提出了“21天习惯养成定律”，强调90天习惯才能基本固化。其实，许多时候，我们不是没有找到好办法，而是因为坚持不够，所以才没有成为优秀的人。看到这，我不禁想起平日里对学生教育出现的问题，关键是否也是坚持不够?“好走的都是下坡路”，请大家坚信这么一个道理：放下只要一分钟，坚持却要一辈子。

学会生存这一章里，作者提出：当自己人生的负责人。我最有感触的是一个人要“锻炼情商：先了解状况再表态”这篇日记。管理大师戈尔曼说：“人的成败，20%在于智商，80%在于情商。”作者认为戈尔曼的情商理论最关键的是“管理好自己的情绪”与“管理好别人的情绪”。为此他提出：在某些敏感问题上，先不表态，而是先征求别人的意见。与人相处时，先问问对方的想法，体现了一种成熟的智慧，这一点我有很大的欠缺。著名画家黄永玉有句名言：“大海是上帝创造的，苦海是人创造的。”我们可能改变不了环境，但可改变自己的心境，要管理好自己的情绪，时时持续“阳光心态”，“所谓阳光，就是自己发光。当世界不给我们光明的时候，我们为什么不主动发光呢?”

学会学习这一章里，作者提到：高效的秘诀是什么。那里，他提到想做好一件事要下足功夫。我感触较深的是他爸爸给他讲的那个故事：曾有一位年轻的画家，去拜访世界名画家门采尔，诉苦道：“我用一天画了一幅画，卖掉它却花了整整一年的时间。”，门采尔笑着对他说：“朋友，你不妨倒过来试一试。用一年的.时间去画一幅画，那么一天的时间，你准能卖掉它。”仔细想想，许多事情上，我们正像故事中的那个年轻人，只是努力了，但努力的还不够。我们常说学生“有触动，缺行动”，其实，在我们成年人身上这点也是普遍存在的。正所谓“入耳容易入脑难，入脑容易入心难，入心容易入行难”看来，肯下功夫是提高学习效率的第一前提。关于提高学习效率的秘诀，那里作者还介绍了他的物理老师带给的一个工具——提高学习效率，进行自我管理的三句话：一、我的目标是什么?二、我此刻在做什么?三、我做这件事对我的目标有没有帮忙?由此作者明白了，成功的秘诀，是忘掉与你的目标无关的东西。这也是成为一流的诀窍：聚焦。我的体会是，学习要做到目标清晰，心静如水。

学会做事一章，作者提到：做解决问题的高手。关于学会做事，作者的爸爸对他提出从学做家务开始。这个观点我是十分赞同的。哈佛大学进行过一项调查研究，得出一个惊人的结论：爱干家务的孩子和不爱干家务的孩子，成年之后的就业率为15:1，犯罪率为1:10。在孩子的成长过程中，家务劳动与孩子的动作技能、认知潜力的发展以及职责感的培养有着密不可分的关系。这一点，我们要认识到位，同时就应帮忙家长认识到位。关于学会做事，作者的爸爸把一个单位划分为三种人：一种是主动想事情、做事情的人;第二种是执行力强的人，也就是领导把任务给他，他能做好的人;第三种人，是要他好好干都要打折扣的人。第一种人，不打无准备的仗，对工作想在前、做在前，不仅仅满足需求，更要超乎期望，自然会有更好的发展，更会成为最受欢迎的人。这样的人不怕困难，因为他们明白“当上帝要送一份个性的礼物给你的时候，必须会以问题包装!”所以，他们“只为成功找办法，不为失败找借口”。

在学会共同生活一章，作者提到：良好的人际关系从哪儿来。我感触较深的一是人要有一颗感恩的心;二是人要学会沟通。现实中，痛苦和纠结的人，总是习惯于挑剔;而快乐、爽朗的人，总是习惯感恩。感恩是快乐的源泉，感恩不重在物，而重在心!我们要感恩身边每个关心我们的人，要学会换位思考，换心思考。比如说话前，要思考别人的感受，在不违背“良心”的原则下，尽量满足对方的心理需求。要善于弯弯腰，以平等甚至更低的姿态跟别人打交道，反而会处处受人欢迎，世界也就变大了。要克服高高在上以自我为中心的错误态度。沟通是和谐的促进剂，管理学家认为：70%的管理问题是沟通问题，80%的工作问题是沟通问题，90%的幸福问题也是沟通问题。可见，及时沟通的重要性。更让我难忘的是作者关于弱者和强者三大区别的比较：弱者总是期盼别人包容自己，强者总是能够包容别人;弱者总是等着别人关心，强者却能关心他人;弱者会被动屈服他人的态度，强者却能用心影响他人的态度。我们要学会包容、关心他人，用用心的心态来影响身边的人，获得他们的理解与支持。

人生的价值，很大程度上在于让别人因为你的存在而感到幸福。让我们抱着感恩和负责的心去学会生存、学会学习、学会做事、学会共同生活吧!