婚姻读后感
婚姻读后感(汇总6篇)。
人的思维和想法，总是随着时间不断的改变。体会心得一般分为学习体会，工作体会，教学体会，读后感，观后感。在我们平凡的日常里，大家都不可避免地要接触到心得体会吧，写心得体会目的是提升我们的思考能力，指导我们的实践，如何写好一份值得称赞的心得体会呢？有请阅读小编为你编辑的婚姻读后感(汇总6篇)，大家不妨来参考。希望你能喜欢！
婚姻读后感【篇1】
《婚姻微幸福》读后感范文
我和老公是前年相亲认识的，去年订婚，然后结婚，再然后有了宝儿。单身的时候，都听了朋友们说，结婚后怎么生活，有了什么矛盾什么的，之前我也是有点忐忑的，但想着总归是要结婚的，就顺其自然的走到了一起。
第一次参加公益阅读申请试读，收到的书是《婚姻微幸福》，这几天把这本书看了一遍，里面说的基本上都是在细小处把握好，调整自己，婚姻才会幸福。书中的几点其实生活中都是常见的，但如果全部都做到，其实很难，我们总会遇到些事情，情绪什么的会不好，调整情绪，我觉得是很重要的事情，不要把坏情绪带到家里，不要发泄给孩子和老公，都以积极乐观的心态待之，家庭会更加和睦的。
“小小的温柔是成就美好婚姻的法宝”，第一章说到的就是温柔，没有一个男人能逃出女人的温柔，这是有一定道理的。做到在任何时候对人温柔，这个需要我们自己去调整心态，我自己经常都会跳出“温柔”，遇到让自己不喜欢的或者不开心的事情，总会变换情绪。前几天又刚好有一件小事，让我不太开心，后来我刚好翻到这本书，心情渐渐的放下，对家人也比较平和了，这个我要感激这书。
乐观，淡定，善良，自爱，自立，自信，其实都是对人描述好的一面，包括妻子在内。本书第一章每小节都在阐述这些。
倾听，沟通，是婚姻中必不可少的。倾听是沟通的有效手段。“在夫妻生活中，倾听是一种理解、关注、投入和欣赏的表现。这需要你投入地去理解对方的感受和对方看待事物的方式。这也意味着你需要抛开自己的.判断、忧虑和个人利益，努力站在对方的角度看问题。”
“幸福的女人都会静下心来倾听丈夫的心声。当丈夫讲述自己高兴的事时，她会和他一起分享喜悦；当丈夫倾诉不愉快的事时，她会理解他、开导他、鼓励他。”
懂得珍惜，使婚姻更长久。在我们身边，时常会听到一些女人抱怨命运的不公，抱怨自己最初的选择。我们不能总是抱怨，要能以珍惜的态度对待自己的婚姻。
珍惜婚姻，就是珍惜幸福。用自己的爱心去呵护一个温馨的家，用自己的真心去经营一个甜蜜的家吧，只有这样，我们的婚姻才能够幸福长久。
婚姻读后感【篇2】
今天看完了电视剧《经营婚姻》后，我忍不住要立即写下我的一些感受，这部电视剧我从刚开始就是笑着看的，里面人物很逗，表情也很丰富。从罗青鸟和叶小鱼身上我似乎看到了我的影子，回头想想，从我们谈恋爱以来我就像小鸟一样被老公宠着，基本上我所提出来的要求他都会尽量满足我。常常是换着花样来让我过得开心点，这一点我很满足。而我不想他为了疼我把自己搞那么累，另外我也不想自己那么霸道，或许这是我们的“经营之道”吧！
情节中长辈说的话都很现实，感触最深的是想说他们婚姻中的不开心吧，婚姻中难免会有些鸡毛蒜皮的事儿，这时候千万别太较真，要“留有余地、难得糊涂”，小鸟爸爸在结婚前跟他们说：婚姻需要经营，说简单也简单，因为那么多人走过来了，说复杂也复杂，那么多人败下阵了，婚姻中不可能没有争吵和矛盾，在双方争吵时要学会冷静，给婚姻留有：余地，糊涂，信任，我感觉这六个字真的很有道理。有时候，有些事情可能本来就没有什么，只是自己太小题大做了，弄得大家都不开心。这一点要好好学学。
这部电视剧的最后一集我哭了，我哭的最初是由于我看着小鸟真的很伤心，于是想到了自己。我想小鸟受委屈的时候还有那么善解人意的妈妈宠着、劝着呢，万一我哪天真的受了那么大委屈了，实在受不了了，我该怎么办啊？
即将结婚和没结婚朋友们好好看看电视剧《经营婚姻》以便得到启发。希望所有夫妻之间相互理解吧，男人女人都不易；相互体谅吧，男人女人都很累；倾诉出彼此的累，相互搀扶，执子之手、与子偕老。婚姻就是接受和包容，婚姻需要男人女人共同去经营，这个公司才不会倒闭，才会逐步兴旺发达。同时也希望《经营婚姻》观后感能给您带来帮助。
婚姻读后感【篇3】
维系婚姻，其实是在维系什么？在自己的感情遇到一些困惑的时候，遇到了这本书。
看书名以为是方法论，读完才意识到遇到了一本不错的印度风俗纪实书。如果说婚姻是一个小小的切口，记者出身的作者从这个切口中，为我们展示了印度这个国家的中产阶级生活。
记得一句话，当你想了解一个城市的时候，你就去看这个城市的人如何生，如何死，如何爱。
三对印度中产阶级的夫妻，几乎囊括了所有的婚姻的模式：嫁给不爱自己的人，娶一个自己不爱的人，相亲结婚，相敬如宾，婚后无子，精神出轨，白月光……
虽说是讲他们的婚姻，但你更多看到一个更加真实和生活化的印度。它绝不是我们在微博上刷到的阿三神剧里的无厘头，也不是抖音里街头小巷那些苍蝇飞舞的摊头，它是一个拥有巨大分裂的国家，一个对立却又融合的社会，一些炙热、疯狂却又克制的人民。
我们看到为了维持相对体面的生活，印度中产阶级的年轻人需要在工作上花费多少的时间精力；我们看到一对平等相爱的年轻人，作文在印度等级森严的大家庭氛围中如何寻找平衡；我们看到宗教对生活的影响浸入方方面面的角落，没有孩子的印度夫妻陷入了怎样的境地；我们看到女性，受过高等教育的女性，被自由平等的观念影响的女性，在父权社会遭受的层层掣肘……
这些都是从「婚姻」这个切口，我们窥见的。
越读到最后，越是发现对于这个国家的人民来说，抛开「社会」「家庭」「宗教」谈「婚姻」是不现实的，和我们的理解不同，「婚姻」和「爱情」的关系远远没有和以上几种东西的关系密切。“维系婚姻的秘密”究竟是维系什么？它绝非维系我们想象中的爱情，不是那些心动、爱的纠缠，不是那些东西，或者说我并没有看到我预设里的，经典爱情故事里的，爱而不得或者有情人终成眷属的故事。它更多的是关于一张网，错综复杂的社会关系网，生活在那里的每个人都在网里，维系婚姻就是维系一种角色，一种生活，一种信仰。
当然，我们也看到这张网并不是一尘不变，死气沉沉的，它在动。
不停有人不愿意死死待在网里，不满足于某一种固化的角色，当然更多的是女性，她们的挣扎来得很痛苦，但她们依然被某种内心的召唤驱使着去做出改变，我也看到她们的改变影响了身边的伴侣，三对夫妻都在婚姻生活中让步、调整、维系。
婚姻读后感【篇4】
原创： hannah
为什么有婚姻？上帝创造婚姻让人们生活在一起，因为他认为独处是不好的。为什么不呢？第一个身体不好，身体有压力时没有人陪伴；第二个情绪不好，情绪有压力时没有人分享。
所以当有人说婚姻是爱情的终结时，我有另一种观点：婚姻应该是另一种生活方式。这种生活方式是相互给予，相互依存。
同甘共苦，患难与共。
有了以上两个主要原因，你会天真地认为爱情是婚姻的支撑，爱情是不可战胜的，而你的婚姻不会恶化吗？
或者你认为什么样的爱情，面包才是最重要的，经济基础决定一切，爱情会变质，一个好的婚姻就是加上富二代，至少没有爱情，有房子在里面？
遇到了以上两种原因中其中一种人，我们是不是就要抓住机会，步入婚姻？毕竟，世界上被这两种生物占据的人都是稀有物种。你是这样子想的吗？
估计大部分人陷入了我的诱导圈。我怎么能这么想？婚姻是一生的大事。我怎么能委屈自己？任何怨恨都不会持续太久。那么你是不是又有问题了，难道一辈子不婚不可以吗？
答案是当然可以，前提是你足够强大。
回到大多数人的现实，婚姻怎么能长久？书中的这段话值得思考：“如果你把错误的人当做正确的人，你最终会觉得你选择了正确的人。
与此相反，如果你与原先合适的人结了婚，而不能正确地对待对方，合适的也变得不合适了。我还知道与其千方百计寻找适合你的人不如自己去适应对方。简言之，配偶是否合适主要取决于你自己".
适应这个词说起来简单，但在真实的场景下你要懂得变通，你要控制情绪，你要保持你的语言的洁净度等等，最最可怕的是你要一辈子适应，这个社会变化很快：在你婚姻的短短数十年，你们可能会经历经济危机、转基因食品泛滥、物联网的快速发展、人工智能的普及等等，不管你有没有特别的感知，在这些种种影响我们生活的大事件的发生下，我们的婚姻不可能一层不变，适应是唯一法宝，需要时刻的准备，并且提醒自己。
那么在这个过程中，就只有痛苦和麻烦吗？虽然现在离婚率越来越高，但我们不能否认，大多数人仍然能够一起度过一生，那么这些人的感受是什么呢？书中提到：
他们逐渐明白一个道理：差异使我们成长，危机使我们磨练，相互支持使我们滋润。
这些在我们看来成功的婚姻中，可以借鉴的有很多东西：比如夫妻之间应该互相回报对方的友善，良好的沟通，自我的提升，共同的兴趣爱好，共同的奋斗目标、不过分干涉她（他）的私人空间，不要把自己的想法强加于他人之上，多为对方考虑等等。
这些个动作总结我认为其实**于他们都明白一个事情：男人是聚焦性思考，而女性是发散性思考，原本的思维差异就会有理解上的差别以及误解，而差异的适应过程，是成长的过程，患难见真情，这么思考是不是平静很多。
看到这里你是否会觉得婚姻就是由这些部分组成的呢，就是由种种的矛盾、不满、以及各种需要适应的"麻烦",别忘了，生活几乎占据了我们生命中大部分时光，这些个矛盾，各种不适不光在婚姻中出现，在任何场景下都会出现，所以当面对这些问题时，你想要自己承担还是和人分担？这个就是婚姻的价值所在。当然，婚姻要充分发挥这种正确的价值取向。在早期阶段，你需要了解以上情况并做好心理准备。
美丽的世界里没有白色的收获，哪怕没有报酬也是短暂的，记忆也是瞬间的，永久的美好需要付出，这种付出是愿意的，其实都是为了自己。
如果举例来说明，大了说像一个家庭的未来，小了说像个人的目标。婚姻中的两个人无论做什么都是为了这个目标奋斗的，如果偏离了目标就需要有人改变，而这个改变是一种很自然的现象，是走向成熟的途径，并不意味着你要彻头彻尾地变成另外一种人。而是为了变成更好地自己。
婚姻读后感【篇5】
在这样一个根本的前提之下,参考全本圣经,像丈夫是妻子的头,妻子也要凡事顺从自己的丈夫这样的话就好理解了。丈夫是妻子的头,如同**是教会的头。**是怎样做教会的头呢?
《腓利比书》说:他本有神的形象,不以自己与神同等为强夺的;反到虚己,取了奴仆的形象,成为人的样式。(腓2:
6-7丈夫做头,就是像**那样做仆人,是像仆人一样的做头,是舍己全然奉献的。
这样的真理要明白,才能对付实际中存在的具体问题。但是,许多时候,道理都明白,就是做不到,怎么办?
关键是要被圣灵充满!
在这里，凯勒抓住保罗的核心思想，指出了这对夫妇生活的一个关键点：夫妻必须像夫妻一样生活，才能过上美好的婚姻生活。依靠圣灵的力量为他人服务，迎接婚姻的挑战。
若不靠着圣灵,经上所说的丈夫和妻子关系之类的话无法实现。也就是说，已婚夫妇的生活应该有一定的成熟度。他们不应该软弱或有缺陷，而应该只知道上帝的基本真理，愿意把婚姻当作彼此创造的服务。靠着圣灵,在实际生活中,改变自己,去服侍别人。
这当然不是容易的事,因为我们这些罪人的自我中心牢固,有时甚至自己都察觉不到。凯勒提醒我们，我们不能自己为别人服务。不可能有真正和可持续的服务。在你自己身上，很多时候，你会非常愿意服务，但是如果你遇到一些挑战，比如没有从你的配偶那里得到预期的回报，你可能会反过来产生怨恨。
这就是我们常说的爱情，很多都不是真爱。我们没有真爱。只有藉著圣灵，将福音真正注入我们的心里，让**的生命在我们里面存活，我们才能有真正的爱，从神来爱别人。
因此,借着婚姻,福音的奥秘显明了。婚姻的使命是夫妻携手并进，互相帮助，共同走向新人。凯勒指出:
婚姻是上帝建立的。它有内在的力量-真理的力量，爱的力量和恩典的力量。真理的力量，让人们面对自己；爱的力量，让人们发自内心的更新，得到**；恩典的力量，让人们彼此原谅和和解。神创造婚姻是使我们与他更接近,并给我们带来绝妙无比的满足。
婚姻读后感【篇6】
《婚姻挑战》的读后感范文
鲁道夫.德雷克斯写了挑战三部曲，父母挑战，孩子挑战和婚姻挑战，这本书理论性比较强，实际上我们有的人是马马虎虎看完，还有的看了一部分。但是干货很多，有很多启发点。这本书是1998年完成的，是写给十年前的美国，很适用于现在的我们。这本书名为婚姻挑战，但是并不是一本心灵鸡汤或者指导类的书籍，不是指导你如何维系完美婚姻，也不是宣扬一场完美婚姻才是一个人的终极目标等等，而是剖析你为何找到这个伴侣的心灵深层需求，婚姻中存在竞争的原因和情况，还有家庭婚姻生活中的一些深层心理动力/起源等。
书中讲到“如果男孩和母亲或者女孩和父亲太为对方投入，这个关系可能会对孩子未来求偶造成障碍。一个受到母亲宠爱和纵容被宠坏的小男孩，无法想象另一个女人会同样为他投入，这种怀疑常会妨碍他的恋爱和婚姻。他结识女人时，并没有准备好幸福婚姻所需要的互相迁就这样的基础，非常依恋父亲的女孩可能会期望他的丈夫提供同样的理解/耐心/指引和保护，她可能忘记，和她同一代的男人当中没有人能够具有和父亲一样的优势，更不要说现在的女孩很大程度上拥有和男孩同等的受教育和就业机会。”我们这个讲究孝道讲究几世同堂的国家，很多时候子女和父母的链接很难断开，子女也很难发展出完整的自己。为了和父母的共生关系，很多孩子放弃了自我的成长和成熟，内心深处还是把自己当成孩子。那些和父母链接很强的孩子更是难以摆脱父母对其的控制和影响。当今社会，这是一个比较普遍的现象吧。人人强调需要独立强调自我，但是父母老一辈还没有从老思想中跳出来，还觉得自己和孩子是一体的，子女如果需要独立，父母会觉得对自己是一种嫌弃和不满。
书中讲到“选择从来不是偶然的，深层的个人需求影响最后的决定，而且，这听起来可能难以令人置信，每个人从伴侣那里获得的对待方式，都符合自己最开始的秘密期望。”有的离婚事件中，女的会说，当时瞎了眼了，找了他。男方会说，她当时装的好呢。实际上，不是瞎眼了也不是伪装，而是每个人刚开始找这个人的.时候，这个人都符合自己的内在需求，所有在一起的婚姻都不会是绝对错误的，对方身上实际上都有自己很多的投射。从和对方的互动中，可以发现自己的行为模式，也可以看到一个比较真实的自己。伴侣永远是你最好的一面镜子。所以，不要辜负任何一段关系，好好觉察自己在关系中的模式，可以发现自己深层的心理模式
书中讲到“爱情和婚姻只是众多生活问题的一个而已。其次我们对异性的态度和我们对生活的总体态度相一致。也就是和我们对待生活中所有问题的态度相一致。如果我们朝正确的方向，朝着勇气和社会幸福的方向不断进步，朝着和别人合作/贡献和解决问题的方向前进，我们的选择自然而然就是正确的，如果我们的方向是错的，那么我们怎么能期望选择明知呢?因此，选择伴侣这个问题，其实是考验我们的个人调整能力”。生活中，所谓伴侣/爱情，真的只是生活中的一部分，它永远不能成为生活的全部。生活中最重要的永远是那个最珍贵的自己。但是通过选择伴侣，通过和伴侣的互动，通过解决和伴侣之间的问题，我们可以对自己的内心做出调整，也可以改进我们对生活和生命的总体态度。什么是正确，就是不管是面对伴侣，还是面对朋友，还是面对生活中遇到的其他事情，我们应该选择互相合作/互相贡献/共赢的角度来处理。
书中还讲到“不论选择哪个人，都有好的一面。没有完全的坏人-正如没有完美的人一样，一切取决于我们在自己的伴侣身上看到和发现了什么。如果我们与异性的关系是不幸的，我们必须开始发现和探究自我。”这世界上完美主义就是最大的邪恶，也不存在所谓真正完美的人。如果自我标榜完美，就是无知。如果要求他人完美就是邪恶。但是伴侣却提供了一面镜子给我们，因为可以让我们发现自己没有觉察的内在情境。荣格说过，没有觉察的内在情境最后都演变成命运。但是与他人互动时，我们都向内求，都探索出自己的内在情境，很多时候命运也就跟着改变了。
书中干货很多，感觉需要反复阅读的。今天翻出了书中很多划线部分，仍然觉得有新的体会。这本书也不是那种一口气可以读完的，很多地方需要停下来慢慢体会。非常推荐。
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[荐]读后感毕淑敏感悟(汇总6篇)
如何写好个人感言？当我们面临人生比较重要的一些时刻。感言也可以帮助我们记录这难忘的一刻，感言也可以帮助我们证明难忘的岁月感悟。通过认真研究小编为您制作了这份优秀的“读后感毕淑敏感悟”，相信您能从本文找到帮助！
读后感毕淑敏感悟 篇1
最近业余时间看毕淑敏作家的散文，很有启发。她的理念、人生经历、人生态度，让我受益匪浅。其中一篇文章对我们的生活很有启发，有部分摘录分享给大家，题目是《人生有三件事不可俭省》。
无论这个世界变得多么奢华，我还是喜欢节俭。一是受经济形势限制；第二，是习惯；第三，节俭比奢侈容易得多，而且它是懒人的好伴侣，以最直接的方式和最少的成本达到他们的目标。
但是，有三样东西不能节俭：
首先是学习。学习成本，和买卖其他商品略有不同。你不知道你能获得多少知识，这不仅取决于老师的水平，还取决于你自己的状态。没人能保证你交了学费会考上什么。只能提前投资。
第二件事是旅行。每个人出生的时候都是蝌蚪，长大了就变成了井里的青蛙。要了解这个世界，你必须去很远的地方。旅行要花钱。大家都知道。旅游业的好处不是一目了然的，往往需要日积月累。旅游让我们的身体感受到不同的风和水，我们的头脑在不同习俗的滋养下变得聪明多彩。气色那么好，谈吐那么卑微。
第三件事是锻炼。随着社会的发展和物质的丰富，取之不尽的热量成了我们挥之不去的负担。因此，人们不得不在机器上跋涉，在充满氯气的水池中浮沉，在人造雪花和冰上翻滚。只有不断的投入资金，练出贫瘠的筋骨，才能保持最小的力量和基本的敏捷。
以上三点不能节俭。当然也有省钱的方法。以生活为课堂，向大家学习，会为学校省钱。徒步远行，为旅行省钱。没有任何健身器材，在家踢毽子抬腿做广播体操，省钱健身。
但是，这也是浪费钱，因为我们花了时间。
以上三件事不是一蹴而就的。他需要毅力、坚定不移的信念和积极的态度来保持良好的生活习惯，克服生活的艰辛，做自己想做的事情。也是我以后努力学习争取的目标。
读后感毕淑敏感悟 篇2
故事的崎岖，精深的文笔，让我不得不读了一遍又一遍，感触传染了一次又一次，此中有一个片断让我至深：
“为什么不念书”?夏导问。“没钱”“为什么没钱”?“由于钱正在我妈妈那儿”。“你妈妈正在哪儿”?“我不晓得，我妈妈随着人跑了，她不要我了，她把家里所有的钱都卷跑了。就剩下我战爸爸，爸爸说他一小我也要供我念书，他就上山挖药材，他正在最陡的崖上看到了一兜贝母，人家都看到那兜贝母了，但是谁也不敢去采，只要我爸爸上去了，他就再也没回来。”这篇《泉源朗》正在描写火石到大都会糊口、肄业的同时，亦表示了人物心中抱负战隐真的各种抵牾。
本认为一个作家，就是成天站正在家里，奋笔疾书，一天到晚与文字打交道的人，但毕淑敏与我想象中的作家彻底相反。她有着丰硕多彩的人生经验，她年轻时曾正在藏北高原当了十一年的兵，把芳华留正在冰川雪岭之间，她曾背负兵器，红十字箱，干粮跋涉正在藏北无人区，她曾正在寒冰之上，铺张雨布席地而眠，她有着不普通的人生。
素面朝天并不是斑斓女人的专利，而是所有女人都能够取舍的一种体例。
她的特点是可以大概拙劣地正在文章中融入一些工具，所以她的文章带着感情。这种感情，是正在你无聊时能够端起它一边喝一杯热腾腾的咖啡一边翻页，是正在你心乱如麻时让你静下心来细心品尝。是正在你哀痛忧伤时看看，找到本人的抚慰。
本文次要讲述了毕淑敏到儿子进入北图的历程战看书的历程。此中详写的是进入的历程。正在历程中，使用了生理描写战活泼的动作描写，表示了二人畏惧被的表情，但儿子也孔殷想去看书的庞大表情。正在十分困难进去后，儿子巴不得把全馆的书都看一遍，所以，他直到睁馆才恋恋不舍的分开。
一篇好的文章，是优良作家心格的一壁镜子，字里行间映托出真正在的本人，是他们存心最的美酒谱写的。毕淑敏有着不普通的人生普通的心，也许是由于这两点，锻造出她奇特的写作气概以及高尚的人生不雅。咱们也能够学着像她一样，以一个大夫的角度、一个母亲的角度、以至一小我的角度，去体味，察看这个出色的世界。
父亲逝去，弟妹嗷嗷待哺，母亲只要去卖血供他上学我以为他很，大概他是想通过本人的勤奋使糊口更好，但他正在真隐这个抱负的历程中曾经对母亲形成了莫大的，这种是无奈愈合的。
那是对怙恃深深的，是正在咱们心中永久无奈填补的对怙恃形成的。作者正在文中也提到了两个关于“孝”的例子，此中一个是苦孩子肄业的故事，他的家庭好不容易。
正在《混入北图》这篇文章中，毕淑敏的母爱与她对儿子的更是表隐得极尽形貌。
也许咱们曾遭到过家幼的责备以至。可是咱们晓得吗，每一次孩子的，只会正在母亲心中留下痛而深刻的烙印。她把对孩子的轻柔、峻厉、疼爱、生气表示得极尽形貌。
尽管教员不再述说她儿子的失误，但她却会不断诘问，惟恐漏掉一点。这是全**亲菜有的庞大表情，明明畏惧听到，却又想听到，也但愿孩子像一只滑腻的苹果。她有一颗普通的心。
读后感毕淑敏感悟 篇3
再一次翻开那本书，那本令人苦恼又不得不看的散文集，那碗难以品味出其滋味的心灵鸡汤——《毕淑敏散文》。
文字平凡却充满魔力，叙事虽小却引人深思。一句句朴素的语句，让我看了一遍又一遍却仍没悟透，或许是我的生命之路才刚刚起步，阅历太少。又或者是毕淑敏将文章写的太深奥，其实这些都不是主要的，总结一点，应当是毕淑敏的人生经历的丰富吧。
她有着一段令人回味的从医经历。自幼参加军队，成为了一名军医。之后转业回到北京成为了一名主治医生，同时也是国家一级作家，这样的生活持续了二十年，在这段时间中，她开始了专业的写作生涯。并成为了一名心理咨询师。
作为一名作者中的白衣天使，见到了人世间的辛酸冷暖，生死离别，自然对生命与爱以及那些厄运，挫折有了自我的领悟，这些领悟被作者化为文字融在文章中。一篇《关于生命与命运的遐想》点明了人的出生就已经开始迎接死亡了，当然，这是在狭义上的。可是在死亡的背景下，世俗的影响已经很小很小了，死亡前夕，大奸大善，都有了一个宣泄。这篇文章，议论很多，讨论很广。能够把它归为对死亡的深度剖析，我至今无法完全理解。
再说另一篇文章——《童话中的苦难》这篇文章是对于苦难的理解，她将一些童话进行分类讨论，“灰姑娘”受到家庭虐待的痛苦，“卖火柴的小女海”饥寒交迫的痛苦，以此来告诉我们，苦难是无法避免的，命运是无情的，它不会偏袒任何一个人，哪怕是幼小，哪怕是年迈，所以我们要学会试着去应对苦难。只要你活着，什么都得受着，变得坚强起来。
乍一眼望去，或许你会认为毕淑敏的文章大多是不进取的，其实不然，这只可是是作者对生死的客观理解。几乎所有描述不进取事物的文章末尾都有一段类似于总结全文的话。这，或许才是这些事物中提取出来期望我们做到的吧。
毕淑敏的文章，都是进取的。你看它一遍，二遍，三遍，它就暖你心田一遍，二遍，三遍。
进取吧！向上吧！看开你紧闭的心窗。朝着人生的完美道路前进吧！
读后感毕淑敏感悟 篇4
读毕淑敏的散文，常常惊异于她如何从宾不复杂的人生经历中采撷了许多瑰丽的珍珠，在读者面前如孔雀开屏般展示出一幅灿烂的生活美景。那一篇篇短小精悍的文章，洞穿了无数人的心灵，我也为之倾倒。敬佩她从看似平常的生活中，获取写作的灵感;仰慕她的书是如此的澄清，健康充满活力。于是，忍不住地提笔写下她带给我的震撼。
最喜欢的就是《素面朝天》了，一种真实的感情和成一碗白皮面，对着天空，拥有一份平淡的心境。很向往那样的淳朴馨香.细腻与温暖，不需要掩饰。好比杨贵妃的姐姐——虢国夫人，面见唐明皇时，能够不施粉末，带着纯洁美好的微笑，坦率而真诚的直面皇上。但真正做到如此举动的人恐怕少之又少吧。正如毕淑敏在文中所写“磨砺内心比油饰外表要难得多，犹如水晶与玻璃的区别。”
而我认为人的命运掌握在自己手中，并非拥有美丽，就拥有了一切，“素面朝天，是所有女人都可以选择的一种生存方式。”我们只有拥有了勤劳、智慧与友善，才能真正地赢得财富、尊严与幸福。凡是贵在一个心境，拥有了平淡的心境，才能坦然面对时间，真诚对待世界，自信洒满脸庞!
如同春天小雨般的美好，夏日阳光的和煦，毕淑敏的文字就具有如此动人的特色，意味有种让人难以抗拒的亲和感。《青虫之夜》就是一个典型的例子，她以不同的视角，描述了一个真实的故事。意味见了虫子就怕的要死的柔弱女子，做了母亲后，为了自己的女儿，竟变得见虫不惊了，是母爱改变了人性的怯懦。
克服对虫的恐惧中埋藏了一个女人细腻而温柔的母爱，一位母亲辛酸而无奈的坚强，直至在女儿面前能够平静的面对虫子，并正确地引导女儿对虫子的看法，她认为自己所做的一切，是值得的。而在孩子信任依赖的目光中，正是那份源源不断的爱，令她隐藏怯懦，呈现坚强，为孩子撑起一片蓝天。从那以后我便开始观察母亲，餐桌上的她总是笑盈盈地接过我夹给她的菜，但眉宇间闪过的一丝犹豫，在对上我那双充满期待的目光上，又变得烟消云散。原来，再柔弱的女人，成为妈妈，都会变的坚强。
一滴清水，可以折射太阳的夺目光辉;一本好书，可以滋养无数的美丽心灵。读《毕淑敏散文》同她一起分享心灵的颤动，嘻嘻品味，点燃智慧的澄清心灯，慢慢诵读，开启人生的芳香之旅……
读后感毕淑敏感悟 篇5
毕淑敏在散文集里说，忧郁是一颗近在咫尺的洋葱，有着独特而辛辣的味道。当剥离它紧紧粘附的鳞片时，我们会泪流满面。
看了《毕淑敏散文集》的一篇文章，学会了如何治疗抑郁症。
文章讲述了一个在联合国工作的朋友告诉毕淑敏，她在战争中去过一个难民营，带走了一个小孩子。她紧紧地拥抱着年轻的身体，亲吻着她呆滞的脸颊。朋友是慈母，很爱孩子，用温暖的怀抱拥抱过无数的孩子。但这一次，她大为惊讶。那个婴儿就像一个被火烤的洋葱管，虚弱而空虚。完全不知道怎么去碰她的人没有任何开心的反应，只是被动地、僵硬地向后伸展四肢，像一个即将从墙上掉下来的白色瓷砖。
朋友着急了，问难民营负责人孩子是生病了还是又饿又冷，为什么表现的这么MoMo。负责人回答说，因为有联合国的财政援助，孩子们衣食无忧，没有生病。她是个孤儿，父母双亡。孩子缺少的是爱。从小到大没有人抱过她。因为她不知道什么是拥抱，所以不会有反应。
朋友说起往事，感慨地说，不知道这孩子长大后会怎样度过一生。
没有人回答，但可以预见，她的性格中会有深深的忧郁。
我们都知道忧郁。每个人，在人生的某个时刻，都遇到过忧郁。
我还年轻，今年才14岁，没经历过什么你会去哪里，这辈子好像总是很幸福。
我也不知道什么是惆怅，但是我的小心里藏着一些小小的惆怅。
我的运动成绩一直很差，可能是因为天生哮喘，运动成绩一直是班里最后一名，所以对自己没有信心。一想到运动成绩，就觉得很难过，心在往下沉。我整天叹气，叹气我的运动怎么不好，却从来不去想怎么改善，只能沉浸在忧郁中。
就像毕淑敏说的，忧郁就像一只老狗，忠实而疲惫地追逐着人们的脚后跟。
但那一次，我挑战自我，摆脱了“老狗”。每次在学校跑800米，总是找各种借口逃避。就算跑，我也会半途而废。但是那次我要在800米测试，再也逃不掉了。让我面对困难，需要很大的勇气。走在猩红的跑道上，汗水浸湿了我的白色t恤，我的脚好像重了一千斤。抬起每一步都需要很大的努力。我一次又一次的尝试放弃，但是我咬紧牙关坚持。最后，我成功了。我越过了终点线。虽然结果还是倒计时，但是那段时间让我明白我还可以，我可以坚持下去。通过我的努力，我自己的运动成绩可以得到提高。
从那以后，我每天早上都会起床跑步，让我的运动水平提高一点。我再也不会叹气了。每当忧郁来临时，我就一直往前走，往前走。我知道，只要我一直在它面前跑，不让它超过我，我就能摆脱它。我相信有一天，我的运动成绩会变得更好。
而那篇文章的结局也出人意料。那个孩子长大了，就像大家预测的那样，她忧郁，但她并没有被忧郁吓倒。她试图一点一点地摆脱它，最后她成功了。她不仅摆脱了童年的阴影，还成为了一家上市公司的老板，取得了巨大的成功。
我们总是逃避让我们感到困难的事情。面对挫折，我们总是沉浸在惆怅中，渐渐地，我们越来越自卑，经不起任何挫折。
不要嘲笑忧郁。忧郁是面对失去时的一种正常情绪。不要否认我们的忧郁，它会让我们成长。不要被忧郁长期围困，它会使我们萎缩。不要被忧郁吓倒。如果摆脱了忧郁，我们会更灵活，更坚强。
如果忧郁是洋葱，那我们就切开它，正视它。不要被它吓到。眼泪过后，我们会变得更坚强，拥有更美丽的天空。
读后感毕淑敏感悟 篇6
看到并记住毕淑敏这个名字，始于一篇《孝心无价》的文章，文章用确切而真实的句子告诫全世界的孩子：趁着父母健在，赶快孝顺，因为世界上有些事是可以弥补的，有些事是永远无法弥补的。
所以，我深深感激这样一个女人，她能用精彩的文字和真实的案例敲响对众生的亲情警钟，让这个世界少了几个必须寻找“后悔药”的普通人。这才是作家对社会的真正贡献。
重读毕淑敏源于她《提醒幸福》。文章和题目一样，没有多余的文字和废话，就像一针醒酒剂，让读者被眼睛吸收，深入灵魂。它体现了一种人生态度，是对“知足常乐”的另一种解读。达到了现代人浮躁抑郁的心理焦点，所以被选入初中语文课本。
《不宜重逢》写了很多人用事实验证过的道理。每个人都经历过初恋或者暗恋的时候。过了几年几十年，还是不要刻意见面的好。俗话说，相见不如怀念。事情变了，我想在心里回忆过去，真诚的祝福也在心里。我的暗恋虽然苦涩，但不表白的时候是一种勇气的缺失。现在我不忍心不提，也不忍心打扰心里的清泉。不说，不说，说了就是不对！
教育孩子是一个永恒的话题。她以心理学博士的专业知识，给青少年讲述《我的成长我做主》这本书里一系列心理学问题的答案，帮助他们摆脱孤独、狭隘和悲观，从而健康快乐地成长。
我喜欢毕淑敏，因为她是一个平平淡淡的女人，一个有着深刻社会责任感的女人，一个因为阅历而没有年龄感的女人。如果世界上有更多这样的女人，与音乐和书籍互动，善良和诚实，她们是否美丽并不重要，而会像散发阳光的花草一样，在她们周围打扮得越来越漂亮。
我最喜欢毕淑敏的《提醒幸福》。它指出，当你生活中快乐或悲伤时，你应该提醒自己正确看待事情，特别是记住关于快乐的提醒。给我很大的感触。
现实生活中，每个人的经历都不会一帆风顺，也许是意外，也许是绑匪，也许是破产危机，会给你造成灾难或损失，甚至让你一无所有。这时候有的人伤心欲绝，埋怨别人，有的人“不喜物，不悲”。我们应该以乐观的态度面对生活中的一些灾难。“当我们一无所有的时候，我们也可以说我很开心，因为我们还有一个健康的身体。”钱丢了，可以再赚。至少，我们还有健康的身体，这也是一种幸福。“当我们不再享受健康时，最勇敢的人仍然可以微笑着说：“我很快乐，因为我还有一颗健康的心。"
每个人的人生经历都不一样。应该说是上帝把你当回事，可能会让你生活艰难。我记得有个作家说过：“每个人都是上帝咬的苹果。如果他特别偏爱你，缺陷会更大。”。出生的时候我们没有选择，只能勇敢面对，努力奋斗。这些挫折过后，会有美好的一天等着你。“不经历风雨怎么看彩虹？谁也不能随随便便成功。”人生就是这样。先苦后甜，这才是最真实的人生。
人从出生开始就对一切负责，竭尽全力去完成一切，因为我们的生活中无时无刻不存在意外，这些意外随时都有可能发生在我们身上。人不可能知道自己的寿命有多长。如果一切都是草率的，他们为自己和他们的生存使命感到难过，所以我们必须每天做好这件事，保持真实。就算有一天遇到了意想不到的事情，也要对得起自己，白活。
我们要时刻提醒自己，灾难来了，要提醒自己冷静乐观的对待。别忘了提醒自己，当你充满野心的时候，灾难随时都会降临到你身上。所以要倍加珍惜和享受幸福。我们要知道，幸福在任何时候，任何情况下都会存在。如果我们每个人都乐观地对待生活，我们的生活就会更加丰富多彩，世界也会变得更加美好。
女人是社会责任感很深的女人，是因为经历而没有年龄感的女人。如果世界上有更多这样的女人，与音乐和书籍互动，善良和诚实，她们是否美丽并不重要，她们会像散发阳光的花草一样，在她们身边打扮得越来越漂亮。
《活着》读后感6篇
当阅读了一本名著后，相信大家都有很多值得分享的东西，让我们好好写份读后感，把你的收获和感想记录下来吧。下面是笔稿范文网小编带来的“《活着》读后感6篇”欢迎阅读！
《活着》读后感(一)
活着？活着为了什么？
当然，有很多人毫不犹豫的会说活着为了享受眼前美好的生活。
故事中的主人公福贵，是个典型的旧社会败家子。出生于富贵之家，从小到大不愁吃不愁穿，有个三从四德的妻子，也使他彻底成为了嗜赌成性、没有理想、没有责任、没有烦恼的败家子。这时的他活着也只是为了享受眼前美好的生活。
当福贵嗜赌成性后，慢慢的他把所有时间、所有的钱、所有的家当都输光了。一家老小从华丽的大宅搬进了茅屋里，也因此父亲去世了。母亲生病倒下，家珍拿出两块银元让福贵去城里找郎中治母亲的病，可是福贵却被国民党拉去当壮丁，每天在坑道里听着枪炮声，饿着肚子哆嗦过着日子。这时的福贵只想着家人，为了能对家人好而活着，愧疚的活着。
当福贵回到了家，母亲已经去世，凤霞因大病而变得聋哑，儿子不认得自己。但他没有再幻想荣华富贵，他只是踏实的劳作，肩负起做父亲，做丈夫的责任。他活着只为了责任。
可是上天总与福贵开着玩笑，儿子，女儿，妻子，女婿相继的离他而去。这是福贵的报应吗？这时的福贵活着又为了什么？我百思不得其解。
余华书中写道：“人是为活着本身而活着的，而不是为了活着以外的任何事物而活着。”福贵只剩孤零零的一个人，但他坚持活着。我慢慢地读懂了，他在经过了人生百态后，学会了坚持，学会了忍受，为了活着而活着。
上天给予我们生命，同时给予我们苦难与幸福。但，不管怎样，生命仅仅只是存在的形式，苦难与幸福只是其中的小插曲，为了自己而活着，忍受生命赋予人们的责任。
在福贵身上我们看到了旧社会农民的缩影，但将他放大，我们却是看见了许多农民的辛酸。以《活着》为书名，我想作者是想让人们记住的不是死亡，而是被它衬托后的生存，是学会了承受幸福和苦难，无聊和平庸的“活着”。
《活着》读后感(二)
这是我第一次读余华的书，故事朴实，可结尾又是那么残忍。我向来都不爱看悲剧的，也从不愿直视社会上真真切切存在的惨案，我是个理想主义者！曾耳闻过《活着》中的一些故事与人物，所以《活着》在家中书柜已久，甚至书上面都有了一层薄薄的灰。每每捧起它，我却又一次次地放下，终于，我翻开了它，专心地读着……
小说开篇便写了两位老福贵——男主人公和一头老牛，由主人公的叙述来追忆往事，揭开了故事的序幕：
地主的儿子福贵的一生命运坎坷，该经历的，不该经历的，都经历了。从家庭的富裕到落魄，从富贵参军到回乡过着食不果腹的穷日子。灾难在他身上接踵而至，犹如晴天霹雳般地将他原本就不太美满的生活毁于一旦。儿女双亡，妻子病逝，“偏头”女婿工作时遭意外去世，连最后的亲人，年仅七岁的小外甥都先天而去。每当一个厄运降临，我的心都会为之一颤，若是那样壮烈地死去，也就罢了，可偏偏就是那样平淡地一个又一个死亡，普通人，连死去都是那样无助，那样平静。福贵本是一个纨绔子弟，如今却得面临自己的挚爱一个又一个地离他而去，心如刀割却又眼睁睁地束手无策……
书看完了，可每每想到福贵所遭遇的这些事情，我都会眼泛泪光，即便过了许久，那种为之惋惜，为之怜悯，为之悲切的情感也挥之不去。
上天可真是眷顾他——打仗的时候让他从死人堆里爬了出来；土地革命的时候他已不再是地主了；一个个亲人死去唯他活着……他似乎是最幸运的人，但却是最可怜的人！
小说最后写福贵和老牛渐渐远去，那沧桑的背影，与夕阳的余晖、无垠的田野，已融为了一幅画，福贵的背驼了，他背负着一家人活着的希望。他失去了一切，唯有活着的意志无法被剥夺。
他，为了活着而活着。
这是斗争与生存的故事，作者用朴实无华的笔墨，写出了当时中国社会中农民阶级不同时期的生活经历，打造出福贵这么一个看似幸运而又可伶的人。
正如余华所说的：“人是为了活着本身而活着，而不是为了活着以外的任何事而活着”。
《活着》读后感(三)
缘于朋友的推荐，我阅读了获得意大利格林扎纳·卡佛文学奖的长篇小说《活着》，作者余华被誉为现代中国的巴尔扎克、查尔斯·狄更斯。我因为好奇翻开这本书，却因为它的内容而被深深吸引，我因福贵的快乐而快乐，因福贵的悲伤而悲伤，当看到“老人和牛渐渐远去……”我的眼泪再也忍不住掉了下来。
福贵的一生太苦了，尽管他年轻时享受过花天酒地的生活，但后来所经历的苦难却也是非比寻常。从他输光了所有家产并经历了一段萎靡不振的日子后，他开始学着面对生活。就在他开始习惯穿粗布衣裳、吃野菜的日子时，因母亲病倒到镇上去请医生而被抓了壮丁。幸运的是他总算没有在战争中死去，从死人堆里捡回来一条命的福贵辗转回到亲人身边，但贫穷、饥饿、疾病、死亡接踵而来，儿子、女儿、老婆、女婿、外孙一个接一个离他而去。最终，他只能与老牛相依为命，就像作者在序言中提到的老黑奴一样，同样经历了一生的苦难，家人都先他而去，而他依然友好地对待这个世界，没有一句抱怨的话。
福贵就像讲述别人的故事一样讲述着自己的人生，这让我想到了身边一位年长的老总。他说他认为世界上最美味的食物是儿时的米汤水，因为在那个年代没有被饿死已是一种幸运，当饥饿难耐的时候，一碗哪怕只有几颗米煮就的米汤水便是人间美味。年幼时的苦难让他一度无法释怀，他说他以前每讲述一次都会忍不住掉眼泪，但是，他说他现在可以笑着讲完这段经历了。是的，时间可以治愈一切伤痛。不仅如此，就连我们的生命也终将消逝在时间的长河中，福贵便是这历史长河中的一粒尘埃！
既是尘埃，那活着的意义又在哪里？特别是像福贵这样苦难的人生，是不是倒不如死了来得快活？这个问题困扰了我几天，昨天上午在养老院做义工，看到这些老人，有的全身瘫痪、有的半身瘫痪、有的疾病缠身，当然也有八十九十岁仍健在的，对于这些老人而言，活着的意义又在哪里？有人说，没有质量的人生，毋宁死。但当真到了生死攸关的时候，又有多少人可以风清云淡？也许真的只有当面临死亡的时候，才能体会到活着也是一种幸福。这样看来，活着本身就是有意义的。至于他活着的意义是不是你认同的意义，那又有什么关系呢！
《活着》读后感(四)
余华的《活着》应该是我用时最短读完的一本书吧！最开始知道《活着》这本书是因为在微博看到易烊千玺的推荐，他说：“读《活着》就是随着富贵走在洒满盐的路上，习惯于接受失望，等时间淡了悲伤，苍凉难耐么？尽是人生”后来又在微博上看了一下其他读者对《活着》的评价，知道这是一部悲剧，主人公富贵一生都在不断的失望中度过，生命并没有在他的努力中出现转折，也没有任何奇迹可言，每次觉得有盼头的时候总会被当头一喝。
我是做好了心理准备来看这本书的，可是直到最后苦根也离开的时候我依然哭到不能自已。富贵最后倒是看得透透的，与他的老牛相依为命，他的苦楚，他的寂寞最后只能自己消化。生活对他不是善良的，对家珍、对凤霞、对有根、对二喜、对苦根都不是善良的，甚至是残忍的。可是在那样的年代，在那样的社会背景下，生活又对谁是真正友好的呢？哪怕是春生、龙二也是牺牲品。跟着富贵的足迹走在那个时代里，一步一步都是那样的艰难，经历过农村生活的我在读文章的时候似乎更能融入到那样的环境当中。社会底层的劳动人民，只是为了生存下来就要不断的挣扎。读着富贵的人生，我在想如果是我在那样的环境下，我能坚持下来吗？如果我像富贵那样留在了最后，守着一座茅草屋几座坟，我还能坚强的活下去吗？或者说那个时候我还有活着的意义吗？
以前有一个远房亲戚，爷爷说我应该叫“幺爷爷”，印象中我还在上幼儿园就去世了，之所以还记得有这么一个人，是因为听到爷爷说“幺爷爷”死了好几天才被村里的人发现，还是村上出钱将他埋了的。我当时年龄很小，但仍觉得很心酸，没有家人、没有子女，就连死了也没有人知道。这么活着不难受吗？不痛苦吗？
最近听到了太多不好的消息，我感觉心里承受的负能量快要将心脏撑爆了。经常在想人活着的意义在哪里呢？我们没有生活在富贵那个年代、没有集体化，不必担心受冻挨饿，可是我们的生活中似乎也少了单纯，少了真诚，充满了欺骗和背叛，越走进生活越害怕生活。
然而哪怕是这些感伤，这些害怕也只有活着才能体会到。活着的意义是什么，我想作者在书的自序中就给到了我们答案：人是为了活着本身而活着的，而不是为了活着之外的任何事物所活着。
《活着》读后感(五)
张艺谋拍了这部电影，很有名气但是没有看过，只知道这是大背景下的小说。读之前我准备了很多，准备成为时代下渺小的一只，站在岸边被滚滚而来的潮水打湿鞋子，去触碰历史的马车扬长而去掀起的灰尘。但读完之后却是意外的平静，有一点点的无奈，只是人生本就具有的无奈。没有拧巴，没有怨恨，仿佛小说里人物的命运都与时代无关。
余华的笔触细腻而有抓力，我好像也和小说中的人物一样穿着布衫，一同经历着这一生。印象很深的是文中有一处描写饿了一段时间的男主人公和儿子把作为家里唯一财产的羊卖了，换回来米，在回家的路上，月光洒在路上，像洒满了盐。读到这的时候，嘴里也咸了一下，没有经历过挨饿，就想象着连续吃了很多天的大米粥，今天突然加个冒油的咸鸭蛋，夹出一点放到粥里，有点滋味了，剩下的还要留着以后吃，我想就是这种感觉吧。书中讲羊是性价比很高的财产，能产奶能卖羊毛只吃草，男主人公的儿子每天喂羊，感情很深，但我想回来的路上，男主人公更多一点的是能吃上一段时间米的欣喜，能不被饿死的欣喜。书中像这样简单自然的描写有很多，也是在表达了对生活的态度，去承受生活中的一切。
作者余华在自叙中写道“这篇《活着》，写人对苦难的承受能力，对世界乐观的态度。写作过程让我明白，人是为活着本身而活着，而不是为了活着之外的任何事物所活着。我感到自己写下了高尚的作品。”在小说中，看到了时代，看到了被时代拉扯着的命运，更看到了一份简单的意志，是希望，是无论在什么时候都有的人性的善良。
很感恩自己生活在这样的时代里，在一定的范围内想做什么就做什么，努力做什么就能成为什么。不用担心是否有明天，而是去想怎样让明天更好。深处其中可能不会觉得，与书中的时代相比，现在这个时代真的给了我们很多。我想无论在怎样的时代里，我们都可以作出选择，选择做个善的人，选择努力的生活。曾经想过，下辈子要做什么。想过当一棵高高的大树，骄傲的立着，看世界变迁。想过做一只国宝大熊猫，过着吃吃喝喝卖萌的生活。现在更想做人类，去接受世界，接受命运的安排，有思想有性格，去感受一切好的、不好的情感，去渡过每一天。
《活着》读后感(六)
勇气是看清了生活的真相之后，依然热爱生活。
在生离死别面前，离去的人不用担心世间事，而生者却只能被迫来承受这一切——在这冰冷的人世间继续努力活着，带着失去悲痛和对明天的希望。
一个兵荒马乱的时代总是给底层人民带来沉重的灾难，迫使他们去面临巨大的生存压力。这部小说的主人公福贵正是这样一个可悲的底层百姓，他的一生可以说是当时中国几万万人的缩影，命运之神似乎从未眷顾他，可以说世间的苦难都让他经历了，他的传奇人生令人叹服。
福贵最初是一个典型的二世祖，每日进出赌场，挥霍家里的积蓄，家中那贤惠漂亮的好妻子家珍怎么劝都没用，福贵依旧吃喝嫖赌，最终不仅输光了家产，还气死了爹，妻子连同肚子里的孩子也被娘家接走了，只剩下他和年老的娘、年幼的女儿凤霞相依为命。这时的福贵才第一次体会到了生活的艰辛，所幸家珍在产下儿子有庆后，又回到了他身边。但上天还是不愿放过他，福贵在为病重的母亲抓药的途中被国民党抓了壮丁，后被解放军所俘虏，回到家乡他才知道母亲已经去世，妻子家珍辛辛苦苦带大了一双儿女，但女儿不幸聋哑，儿子虽机灵活泼，后来也因为县长夫人输血而意外死去。
这本就十分坎坷了，但在此之后福贵又经历自然灾害，女儿凤霞和其丈夫先后死去，凤霞的儿子苦根也没有逃过命运的魔爪，最后只剩福贵一个人和一头与他同名的牛作伴。在夕阳的余晖里，已然垂暮的老人驾着牛渐行渐远，沙哑悲凉的歌声从远方依稀传来，橘红的落日在土地的尽头缓缓落下……
“少时锦衣玉食不知愁，待到中年尝世间酸苦，老年无人与我度余生。”在这本书中最让我感慨的不止是主人公经历的种种悲惨，更因为他经历了这么多，却依然卑微地活下来，他所承担的已远远超出普通人能够想象的范围，在一次次打击之下他都顽强的活了下来，带着失去亲人的悲痛和对未来活下去的希望。
生命如此脆弱，人生饱经沧桑，但永远也不要失去活下去的希望。即使到最后，无亲无故，只剩自己一人孤苦伶仃萧索悲凉，也要咬紧牙关，带着打不倒的意志，活下去。
因为活着，就有希望！
变化读后感汇总
读书，在某种程度上，可以让人获得优越感，每当读完一部作品，我们内心深处都会有所感动。对于阅读过程中获得的知识，我们可以记录在读后感里，如何避免自己的读后感枯燥无味呢？这篇文章将探究并分析“变化读后感”的多个方面，我们提供这些有用的信息希望能为您的工作提供一些启示！
变化读后感【篇1】
亨廷顿的《变化社会中的政治秩序》初版于1968年，是20世纪后期社会科学的经典之一，是一部对学界和决策层思考有关发展问题产生了巨大影响的著作。这本书讨论了不同类型的新兴国家在现代化道路上遇到的问题。书中有很多内容，但贯穿全书的核心线索是，维护政治秩序需要维护合理的政治权威。
我将从政治权威的角度来读这本书。
亨廷顿权威理论的提出有其深刻的历史背景，他发现“许多新兴国家在第二次世界大战之后经济上确实有了长足的进步，但这些国家在政治上却并未取得与经济同步的发展。而且有许多经济增长较快，人民生活水平提高幅度较大的新兴国家，反倒在政治上更加动荡不安，暴力频繁，政权迭起，险象环生。但是，那些经济起步落后或停滞不前的新独立国家可以享有相当程度的政治和平。
”[1]亨廷顿提出的这个现象很耐人寻味。为什么有些新兴国家经济的发展或腾飞不仅没有带来政治上的稳定，反而激化了社会中各阶层的矛盾，给社会造成了动荡呢?他认为新兴国家动荡的根源不是国家的贫穷和落后，反而是由于它们过渡追求致富和发展的欲望。
过渡追求财富和发展的欲望必然导致经济急速片面的发展，经济高速发展的背后很有可能会打破以前的政治生态平衡从而带来集团的分化、利益的冲突、价值观的转变以及民众积聚膨胀的政治参与热情。“这些急剧的变化远远超出了政治体制的承受能力，导致了社会的紊乱。仿佛就像一定要把一个10岁的小男孩催肥成大力士一样，结果他是上不了拳击台的。
”[2]另一方面如果人们无法继续在政治体制内来满足自己高涨的政治参与热情，则有可能导致人们在体制外以示威、**甚至暴力等方式来重新参与政治中权力的分配。更糟糕的是，如果没有强大的政治权威来审查、引导和限制人民的政治参与热情。那么这样的社会就有可能陷入“普力夺”[3]的境地。
“普力夺”一词是指一个政治化的社会，在这个社会中，不仅有军事人员，而且有各种社会力量负责政治。在普力夺制度下各种社会势力相互赤裸裸地对抗，没有什么政治制度也没有一批职业政治领袖被公认或接受为调节各团体之间冲突的合法中介。）于是亨廷顿指出“欲**这些新兴国家的政治动荡和衰朽，必然需要树立起强大的**；而强大的**的构建和维持依赖强大权威的缔造和巩固，而权威的强大不在于数量，而在于力量。
”[4]亨廷顿所提出的强大的权威主要目的在于探寻完善政治制度化的速度和日益扩大群众参与水平之间的平衡点。果真如此，在拥有强大权威下的**就能“有效的实施国力资源的开发、社会财富的分配和权力象征的表达等主要功能。”[5]
这里不禁让人产生疑问，为什么新兴国家在向现
读《变化社会中的政治秩序》有感
■康奥摘要：亨廷顿在《变化社会中的政治秩序》中提出：新兴国家的现代化没有政治的稳定将很难取得经济和社会的长足的发展，而政治的稳定需要合理的权威的维持。
本文拟将以此为视角来对亨廷顿在《变化社会中的政治秩序》提出的权威体系进行初步的探索。
关键词：政治秩序；权威；政治现代化；政治参与
收到日期：2009年8月20日
作者简介：康奥，西南民族大学管理学院行政管理专业研究生，2008年。研究方向是中西方行政制度的比较。（四川成都，610041）
中图分类号：d50文献标识码：a品号：1008-679（2009）05-0095-02
在现代化转型过程中，我们需要强大的权威作为支撑吗？海因茨认为，政治秩序本身是一件好事，但它不能在新兴国家现代化进程中自然生成，它需要权威的支持。
“只有在政治秩序建立起来之后，才能成功的进行经济和社会的发展。现代化的不同组成部分必须依次进行。尽早扩大政治参与——包括提前选举——可能动摇新兴国家脆弱的政治体系。
这样亨氏提出独特的‘权威主义转型’的发展战略，此战略是新兴国家现代化过程中的过渡战略。根据这一战略，现代化的共产党为经济社会的成功发展提供了政治秩序、法律制度和条件。一旦这些基石建立起来，现代性的其他方面——如民主和公民参与——就可以添加进来。
”[6]实际上亨氏提出的“权威主义转型”的战略也是一个渐进性的战略，为新兴国家由传统向现代化国家转型提供喘气的机会。
接着需要**亨氏思维中的权威是一种法制化的制度，还是让某些强势的个人和集团所掌握呢？亨廷顿没有给出明确的答案。但笔者认为，现代化的社会是急剧变化的社会，如果只把权威简单的赋予制度而止于制度，即使制度再怎么美好，也是不能跟上日趋多样化的社会。
因此，应该赋予制度化的个人和团体权力。注意此处的权威是被制度化了的个人和集团，那也就是说如果未被制度化的新势力和集团就被挡在了制度权威的大门之外。也许是这样，也许不是。 这取决于新兴力量和集团的力量和合理性。
如果他们有足够的实力，他们可能会取代以前的机构权威。总之此处的制度是开放的，谁能在此制度内胜出，就有可能成为新的权威。当然，权力更替的过程必须是痛苦和漫长的。一个新的权威取代旧的权威可能会带来社会痛苦。
我们可以允许制度化的权威的改变，但绝不允许制度本身随便改变，此处的制度适应当代的形势的最好方式是不断的演进。
接下来，我们需要制度化的个人权威和团体权威，哪个更好或更坏？亨廷顿认为，这与各国国情有关，有些国家需要个人权威，而有些国家则需要政党等团体权威。集团权威是以集体组织的力量来治理社会，而个人权威往往由魅力性领袖或军事将领来统治社会，所以，相对而言制度化了的集团权威比制度化了的个人权威表现得更稳定和宽容。
目前，国家制度化的群体权威一般以政党的形式表现出来。一个真正的政党在一个国家的权威不会因为**或两党制而引起社会混乱。在实行**和两党权威的国家，会及时同化新兴的社会势力，而避免社会混乱的出现，而个人权威却很难吸收和同化社会中的新兴势力。
同时应该看到，制度化的个人权威应该是新兴国家政治现代化进程中的过渡阶段，这是一种短期现象。但是，如果制度化的个人权威长期保持下去，就可能导致**的局面。不管怎样，社会当中存在政治权威并不可怕，可怕的是社会中无政治权威的存在。
无政治权威的国家中只有为了私利而械斗的政治宗派，这些政治宗派只代表社会中一小撮人的利益。在这样的国家里社会中各阶层是破碎的，也是政治的，人人都可以问鼎政治，政治成了宗派玩弄的把戏。
权威只是人类历史发展中的一种常态。它不会因为人们喜欢与否而消失。我们唯一能做的就是正视它的存在。尽管大多数人对权威有偏见，亨廷顿还是称赞权威的存在。他以独到的眼光分析了权威在新兴国家现代化进程中的重要作用，使我们能够客观地审视权威的地位。
参考文献：
[1][2][3][4][5][6]亨廷顿.变化社会中的政治秩序[m].上海世纪出版集团，2008.
责任编辑赵武理论
探索96
变化读后感【篇2】
变化社会中的政治秩序读后感
当下社会在不断发展，与之相应地，各方面的变化也愈发显著。而在这个不断变化的社会中，政治秩序的维持显得尤为重要。这也是《变化社会中的政治秩序》一书所关注的核心问题。本书通过对政治秩序的定义、形成、维护及其在变化社会中的作用与对策等方面进行了深刻的剖析。在读完本书之后，我对政治秩序的认知与理解进一步加深，也对如何维护政治秩序有了更具体的思考。
首先，政治秩序是一个包含多重要素的概念。政治秩序并不仅仅指单一的权力结构，而是在统治者与被统治者之间基于规则、法律、制度等因素建立的相互约束关系。本书通过对“秩序”与“政治秩序”等概念的界定，构建了一个整体、系统、科学的理论框架，使读者更清晰地理解政治秩序的含义与内在规律。
其次，政治秩序的建立不是一蹴而就的，需要长期的发展与壮大。图书对不同阶段政治秩序建立的历程进行了梳理。从传统社会中的氏族国家到西方代议制国家的建立，每一次的政治秩序建立都伴随着各种因素的交织，包括政治领袖、思想文化、权力结构等等。作者通过对世界各国政治秩序建立的历史回顾，提出了宏观上政治秩序发展的趋势及其相信机制，给我们提供了很多方面的启示。
最后，本书也对变化社会中的政治秩序进行了分析和讨论。我们处于一个日新月异，变化不断的时代，全球化、信息化、市场化等因素的影响，都在为政治秩序的维护提出了全新的挑战。作者特别关注了非西方国家的政治秩序变革，这是因为非西方国家在推进现代化的进程中，政治秩序的深层次变革是他们必须经历的一项重要任务。作者通过对改革与现代化国家的模式进行比较，认为政治秩序变革是非常复杂的，需要各方面的因素相互协调，不断进行试错。书中举了一些亚洲国家的例子，在他们尝试变革过程中，出现的一些问题是比较具有参考价值的。
综上所述，本书深入剖析了政治秩序的概念、形成及变革、维护及其作用与对策等诸多方面。历史事实告诉我们，政治秩序是需要长期发展和完善的。而在当今世界上，政治秩序变革是我们必须认真思考和解决的社会问题。读完本书之后，我对政治秩序变革这一话题有了更具体的思考，对于如何在变化社会中维护和建立新的政治秩序更加有了头绪。
变化读后感【篇3】
这段时间我认真阅读了《历史的选择》，书中主要讲述中国从古到今经历的风风雨雨，还写了爱国英雄的光荣事迹。这本书不仅让我认识了中国的英雄，也让我学到了很多精神。我们要学习中国共产党的爱国主义精神，学习中国共产党不能轻易放弃的精神，坚持下去，永不言败等等。有很多令人印象深刻的故事和人物，但我最钦佩的是张海迪阿姨。
张海迪五岁患脊髓病，胸以下全部瘫痪。然而，面对残酷的命运，她并不沮丧，而是努力学习，自学成才。她写和翻译了一百多万字。她经常看望老人和残疾儿童，给他们温暖，鼓励他们自给自足。
张海迪面对自己残疾的身躯，能克服重重困难，而我如今的生活又是怎样呢？比起张阿姨，我真是惭愧。我记得去年冬天下雪很大。早上，当我听到外面的风时，我不敢起来。
还是在妈妈再三地催促下爬了起来，当时真不想上学，心想在家焐被窝多舒服。在路上，我用一只又深又浅的脚走着，心里抱怨着鬼天气。唉！
现在想想我真不好意思，一点点小困难我都想退缩，比起张阿姨算什么。
二年级的时候，我和同学们一起打乒乓球。为了接住一个旋转的球，我不小心摔倒在地上。我膝盖受伤流血了。我吓得哇哇大哭，当时围观了许多同学，班长迅速把班主任喊来了。老师边用创口贴帮我弄小小的伤口边安慰我说：
“没事，磕破点皮，过两天就好了。”中午放学回家看到妈妈我又委屈的哭了一场，害妈妈差点跑到学校质问老师。都是我的错。我怎么能这么无知？如果张阿姨知道了，她会严厉批评我的。
多亏读了《历史的选择》，认识了张海迪阿姨，从她的故事中我学到了很多。这不，上星期大扫除，以前怕脏怕累的我主动擦窗户、拖地、捡卫生区的垃圾，还受到老师的表扬呢！在家里，我也不闲着。我以前做家务，但我妈妈什么都做。
可如今，我觉得我是一个身体健全的人，做一点点力所能及的事是多么容易，所以早晨我自己早早起来烧饭吃，自己的衣服也不要妈妈洗了，有时还帮妈妈到菜园里帮忙……妈妈说我变化太大，在邻居面前直夸我。我是笑在脸上，乐在心里。我要继续向张海迪学习，做一个家力的好孩子，做一个学校的好学生，做一个外面的好队员，做一个成长中能为祖国服务的有爱心、有责任心的人。
变化读后感【篇4】
变化的选择题
——读《谁动了我的奶酪》有感世界上最流行的管理方法，带给您面对改变与危机的新视角；一则看是简单的寓言故事，提示您在今天变革时代笑对变化、取得成功的方法；运用这种方法，您就可以获得生命中最想得到的东西，也就是书中的“奶酪”——无论它是一份工作、健康、人际关系，还是爱情、金钱……书中有4个人物——两只小老鼠“嗅嗅”“匆匆”和两个小矮人“哼哼”“唧唧”。一天，他们发现了丰富的奶酪。很久之后的某天，奶酪突然不见了！嗅嗅、匆匆随变化而动，穿上鞋子，很快就找到了更新鲜更丰富的奶酪；两个小矮人哼哼和唧唧无法接受奶酪已经消失了。经过一番思想斗争，唧唧冲破了思想的束缚，穿上跑鞋，最终找到了更多更好的奶酪，而哼哼却仍守在那里。
现在的人类正处于一个多变的时代里，每个人都面临着不同的生活环境。在每一个不同的环境中，就会有不同的生活习惯、生活态度······都会带来不同的变化。也许，你本来就生活在一个好的环境中：你爸爸是个大老板，你的今后都不需要你自己去安排，你的一切早已安排得妥妥当当。但在某一天后，你爸爸忽然破产了，你不再生活在好的环境里。对于这样突如其来的变化，你将怎么办呢？
这是一道选择题，A.接受这一切，并且随着变化而变化，努力去寻找自己的梦想。B.不能接受这个变化，始终沉溺于过往的美好生活中。
你会选择A还是B呢？
选择A的人，他能够勇于接受一切变化，不会因为某些变化而变的沮丧，而是更加努力地跟着变化的脚步，追着变化跑，随着变化而变化，寻找更加适合自己的更好的“奶酪”，一步一步走向成功。
选择B的人，他不能够接受一切的变化，因为某些变化而变的更沮丧，永远束缚着自己，不能走出思想的误区，就不可能找到更好的“奶酪”。
我们要相信，旧的生活虽然改变了，但总会有新的生活在等待着我们。我们要趁早放弃已经消失的“奶酪”，寻找新的“奶酪”，并且从中得到新的快乐！
请一定要记住：随着变化而变化，并享受变化！
变化读后感【篇5】
教育的根本目的，都是为了学生的素质的提高。挖掘人的潜能、发展人的个性、发挥人的力量，最终提高人类的素质。而这些都得益于我们教师对学生的培养，下面谈一谈我读后的一点点体会。
一、新课程更加注重学生综合素质的培养。
在新课程下“不再过分强调学科本位，不再偏重书本知识，注重学生终身学习的现象”，“不再过分注重知识的传授，学生获得知识与技能的过程同时成为学会学习和形成正确的价值观的过程”，“改变了过去强调接受学习，死记硬背，机械训练的现象，倡导学生主动参与乐于探索”等观点，由此可见，新课程强调不应该是让学生去适应教育，而是教育去适应学生，适应社会。体现以人为本，体现了教育的“人性化”的理念。我们的'社会需要方方面面的人才，需要对社会担负起使命感，能推动人类社会进步的人才，因此书中还提到“不需要学生人人升学，但要人人成材”，这是我们教师所肩负的对于社会发展的一个神圣使命。我们的教育不一定要把孩子个个都送到“清华”，“北大”，但一定要把孩子培养成对社会有用的人。也就是要使孩子“成材”。使社会多一些“奇才”少一些“庸才”，“歪才”，使我们的社会更加和谐更加繁荣。
二、新课程更关注的是教师的成长。
新课改推行最关键的部位――就是教师本身。假如新课程是一匹千里马的话，那也得要有懂得识它的伯乐才行。而我们现在需要的是数万个，数十万个伯乐才行。这就要求我们转变思想，吸收新教程中先进的思想，也就是做到文中所说的“脱胎换骨”，“焕发出新的生命”做一个懂得赏识千里马的伯乐。 教师在新课程中的成长，将变得更加自主，自尊，自信，自豪。教师的职业将真正成为人们所羡慕的职业。他将为自己和他人带来幸福和愉悦。
具体体现在：学生观的变化、课程观的变化、教学观的变化。在教学过程中，教师不仅是知识的传播者，更应体现出崇高的师德，发挥育人的功能；培养学生掌握和利用知识的态度和能力，激发学生的创造潜能；帮助学生学会在实践中学，在合作中学，为其终身学习奠定基础，同时实现教师自身的发展和提高。
2、教师角色的变化：
由“教者”到“学者”的转变、由“师者”到“行者”的转变、由“传授者”到“组织者”的转变和由“牺牲者”到“创造者”的转变。
3、教师教学行为的变化：
我们要从单纯的知识传授转向学生的全面发展、我们要从注重教学结果转向注重教学过程和教师还要从师道尊严转向师生和谐的平等关系。
新课程的理念是一切为了每一位学生的发展，教师要面向全体学生，注重个性化教学。而在目前班额过大的情况下如何解决这一矛盾是一个迫在眉睫的问题，另外新课程对教师的要求更高了，特别是教师的备课量明显加深、加大了，教师的负担也明显加重了，如何解决也是一个问题。总之，教师是教育的灵魂，课程是教育的核心，两者缺一不可。只有两者的步伐一致，齐头并进，教育才能取得真正意义上的飞跃!
以上，是我读的一点心得体会。不管新课程如何改革，作为教师都要有更好的教育学生的方法。因此，我觉得：贴近学生的思想实际、生活实际，引导广大学生关注现实，关注社会，关注人生，提高学生综合素质，为社会培养有用人才，这才是我们一切转变的立根之缘。只有这样，教师是才能与新课程同行，与学生共同成长。
变化读后感【篇6】
在处理师生关系方面，新课程强调尊重和欣赏。“为了每一位学生的发展”是新课程的核心理念。为了实现这一理念，教师必须尊重每个学生的尊严和价值，学会欣赏每个学生。
学会宽容学生的错误和错误。 宽容的学生有一段时间没有取得很大的进步。苏霍姆林斯基说：有时候宽容造成的道德冲击比惩罚更强烈。
每当我想起叶圣陶先生的话：你这个愚蠢的先生，在你的指引下有瓦特，在你冷漠的眼神中有牛顿，在你的嘲笑中有爱迪生。作为一名老师，我感到自己职责的神圣性和言行的重要性。
良好的师生关系能使学生有良好的学习情绪。学生会因为喜欢一位老师而喜欢一门功课，同样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。受学生喜爱的教师的教育效果总是优于普通教师。
善待每一个学生，做学生喜欢的教师，师生双方才会有愉快的情感体验，一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值。
新课程改革的核心是注重人的发展，关注个体的发展，这是一种终极关怀，一种对生命个体的真正关爱，秉承着这种理念的教师行为也将会发生质的变化。老师们，让我们继续阅读教育名著，与大师交谈，与学者交朋友。学习他们对人生境界的不懈追求和献身教育事业的人格力量。
让我们呼唤孩子们的精神、实践和创新，让我们的教学达到理想状态！
变化读后感【篇7】
最近，我阅读了新课程与教师成长丛书之《新课程中教师行为的变化》一书，使我感到新课程将改变学生的学***，新课程也将改变教师的教学生活，我将与新课程同行，将与学生共同成长。
《新课程中教师行为的变化》中说：从课程观的角度看，对学生的关注主要有以下几个方面：关注学生的全面发展；关注学生的长期发展；关注学生发展的需求；关注学生发展中的富有个性的学习；关注学生中的个人尊严。
教师对学生的关注程度不同，导致后续活动和教育后果不同。通过教师的教育关注，我们可以看到每个教师的精神世界。
《新课程与教学改革》发人深省的新观点触及我的灵魂，让我意识要与时俱进，虚心向其他教师、学者、专家请教，通过长期的、艰苦的学***过程，在教学模式、教学方法、教学艺术等方面有所突破，形成自己独特的完整的教学体系，创出自己的教学特色。
1、 更新观念，用新的教育思想武装头脑，是行动的灵魂，在行动中起着主导作用。在课程改革中，我们需要强化课程意识，更新知识观、教学观和学生观，把课程改革的过程当做一场思想解放、观念更新的过程，切实把自己的教育观念统一到素质教育的要求上来，统一到新课程的方向上来。为此，我将积极参加各级教育主管部门和学校举办的各类培训，认真学习方案，学习新教材，为课程改革指明方向。
每天都要抽出一个小时看书、上网学习、观察名家教学，做读书笔记、反思等，使之成为我们的第一手材料。
二．大胆实践，用新的教学模式改革课堂
1.建立新型师生关系
“为了每一位学生的发展”是新课程改革的核心理念，为了实现这一理念，我尝试用发展的眼光看待每一位学生，相信每一位学生，人人都能学好，个个都能成才。善于及时发现和欣赏学生的成功及其闪光点，学会宽容和等待。要坚持以下“七个不”：
也就是说，不要体罚学生；不要虐待学生；不要大声训斥学生；不要羞辱和嘲笑学生；不要在公共场合随意批评学生；不要忽视学生；不要随意向家长报告。同时，对学生的发展和评价保持适度的宽容，要善于把对学生的批评转化为期待，避免过多地苛刻地评价学生的“对”与“错”，从而逐步建立起良好的师生关系
2.建立新型教学关系
新课程为教师的主动性和创造性提供了保障。我会在教学中尽量创造性地使用教材。帮助学生自我审视和反思；帮助学生设计恰当的学习方式和有效的学习方式；帮助学生发现所学知识的个人意义和社会价值。引导学生完成**的过程，解决问题；引导学生掌握真实的研究方法和步骤。
它强调教师与学生之间的动态信息交流，通过这种信息交流，教师与学生可以互动、交流、影响和互补，从而达到共识、共享和进步。加强师生的对话、交流，力争完成从教学中的“主角”转向“平等中的首席”转变，从传统的知识传授者转向现代的学生发展的促进者。倡导学生积极主动地参与教学过程，勇于提出问题，学***问题和解决问题的方法，改变学生死记硬背和被动接受知识的学***，在教学过程中，教学内容尽可能以问题的形式呈现给学生，让学生在教师的指导下以解决问题的形式进行学习。
首先教师自己就要下功夫，研究新教材，吃透新教材，创造性的使用新教材，把更多的精力放在问题的设置上，根据学生认识水平和心理特点提出一些有一定深度、且观点新颖的问题进行设疑，置学生于问题情景之中。教学结束后，要了解学生的意见，反思学生是否意识到教师期望的偏差，并随时检查和制止。形成自己的教学个性，不断提高自我反思意识，增强自我监控能力。
一是在教材处理上：要使课本上的知识“活起来”，也就是要针对教材、学生心理特点作一番科学的艺术处理，从而形成可以操作的教学思路；二是在优化教法上：进行教法的设计和加工，克服组织形式上的模式化。
三是在个性风格上：遵循教学规律，并结合自己教学实践进行突破和创新，这样方可实现“模式化”向“个性化”的转变，真正做到“以创新求发展”的教学。
变化读后感【篇8】
营造积极互动的课堂生活 ●提供机会让学生能够用自己的眼睛去观察、用自己的头脑去判别、用自己的语言去表达，为学生创设一个宽松的学习环境。改传统的秧田式的座位排列为梯形式或马蹄形排列，为学生自主学习、合作学习、探究学习提供空间。 ●改革传统的教案书写方式(即以知识的单一传授为主线)，尝试设计以学生的活动为主线的教学方案。使学习过程变成学生不断提出问题和解决问题的探索过程，针对不同的学习内容，选择不同的学习方式，使学生的学习变得丰富而有个性。 ●在课堂上教师应关注学生面对问题的真实想法，而不是成人所期待的完美的答案。课堂教学不追求最佳化，不追求一步到位，树立长远的教育目标，而不是将自己的目光锁定在某一个知识点上。 ●教师应创造性地使用教科书，积极开发有效的课程资源，将学习内容与学生的生活有机相联。有效的学习是建立在儿童原有经验基础上的。 ――作业的设计要丰富多样，不要强迫学生做过多的机械式的训练。倡导学生用多样的方式如绘画、语言、符号、文字等表达自己对事物的理解。 ――教师应该走下讲台，深入学生中间对学生施以个别辅导。 ――鼓励学生大胆地表达自己的想法，完整地倾听别人的观点，尊重不同的意见，不固执己见。 ●任何时候教师的言语都应富有激励和启发。应该努力去发现学生对答中能够给予肯定的.东西，并巧妙地维护学生的自尊。 ●应为每个学生提供学习的机会，任何时候的评价和小组活动都应给困难学生提供表现的机会。 ●注重学科间的相互协作和沟通，发挥各学科之间的横向联系和相互促进作用。对学生学习、生活等方面的基本知识、基本技能、身体和心理素质、学习态度、行为规范进行严格训练，以形成良好的习惯。 ●承认并尊重学生发展存在的差异性，不搞“填平补齐”，不进行“分数排队”，淡化学生人际间的比较。差异是一种财富，学生表现出来的差异为教育提供了丰富的课程资源。 ●为每个学生建立成长记录袋，以反映学生学习的进步历程。 建立民主平等的班级生活 ●与学生共同建立一个信念：这是我们的班级，我们应当竭力使之变成最好的。教师应与学生一起设计班级的形象与精神追求，通过丰富多彩的活动让学生逐步体验到平等、自由、民主、尊重、信任、友善、理解、宽容、亲情与关爱，同时受到激励、鞭策、鼓舞、感化、召唤、指导和建议，帮助学生形成积极的、丰富的人生态度和体验。 ●变革原有的班干部设置，尝试建立班级事务委员会，并引导学生自我选择、自主管理事务，努力为每个学生提供管理和服务的机会，同时学会从其他同学提供的服务中汲取营养。 ●班会要提供一个学生们的想法受到认真对待的场所，让学生通过学会在集体中间表达自我而养成自尊。教师要竭力营造一个道德集体，作为外在的支持，来滋养、巩固学生正在形成的良好品格。 ●尝试建立以学生的兴趣爱好为基础的各种班级小社团，要尽可能发现每个学生的聪明才智，尽力捕捉他们身上表现出的或潜在的优势。不追求每个学生各方面的平均发展，帮助每个学生形成自己的特色和鲜明个性。 ●拓宽学生表现自我的空间，如书面作业、墙壁作品以及课上、课下自我才华的展示、交流。挖掘学生的创造潜能，鼓励学生敢于否定所谓“权威”的定论，敢于奇思妙想。 ●教师应学会欣赏学生所付出的努力，并及时提供支援。要认真听取学生的意见，并耐心地回应。与学生沟通时，表示尊重和关怀，不要忽视有特别需要和需要多些指导的学生。 ●教师应学会与家长进行有效的沟通。新课程要取得长久成功，必须依赖学校之外的力量：学校与社区共同努力，来满足孩子们的不同需要。通过成立“家长团”，为课堂教学之外寻找适当的资源和榜样。开展“亲子助学计划”，为孩子的发展提供多方支援，逐步形成学校、家庭、社区、学生的教育“共同体”。
变化读后感【篇9】
这段时间我认真阅读了《历史的选择》，书中主要讲述中国从古到今经历的风风雨雨，还写了爱国英雄的光荣事迹。这本书不仅让我了解了中国的英雄人物，还让我学到了很多精神，我们要学习英雄的爱国主义精神，学习英雄做什么事情都不能轻易放弃，坚持不懈，有永不言败的精神等等。给我留下印象深刻的故事和人物有很多，但我最佩服的是张海迪阿姨。张海迪五岁患脊髓病，胸以下全部瘫痪。但她面对残酷的命运，并不沮丧，却发奋学习，自学成才，她创作和翻译的作品超过一百万字。她常看望孤寡老人和残疾儿童，给他们送去温暖，激励他们自强自立。张海迪面对自己残疾的身躯，能克服重重困难，而我如今的生活又是怎样呢？比起张阿姨，我真是惭愧。记得去年冬天下大雪，早晨听到外面呼呼的风声，我缩在被窝里不敢起床。还是在妈妈再三地催促下爬了起来，当时真不想上学，心想在家焐被窝多舒服。路上我深一脚浅一脚地走着，心里不停地埋怨这鬼天气。唉！现在想想我真不好意思，一点点小困难我都想退缩，比起张阿姨算什么。
二年级时，有一次课间我在和同学打乒乓球，为了接一个旋转球不小心栽倒在地上，膝盖上磕破点皮，流血了。我吓得哇哇大哭，当时围观了许多同学，班长迅速把班主任喊来了。老师边用创口贴帮我弄小小的伤口边安慰我说：“没事，磕破点皮，过两天就好了。”中午放学回家看到妈妈我又委屈的哭了一场，害妈妈差点跑到学校质问老师。都是我不好，怎么这么不懂事，要是张阿姨知道了，肯定会狠狠地批评我的。多亏读了《历史的选择》，认识了张海迪阿姨，从她的故事中我学到了很多。这不，上星期大扫除，以前怕脏怕累的我主动擦窗户、拖地、捡卫生区的垃圾，还受到老师的表扬呢！在家里，我也不闲着，以前我是家务活不沾边，都是妈妈包办一切。可如今，我觉得我是一个身体健全的人，做一点点力所能及的事是多么容易，所以早晨我自己早早起来烧饭吃，自己的衣服也不要妈妈洗了，有时还帮妈妈到菜园里帮忙……妈妈说我变化太大，在邻居面前直夸我。我是笑在脸上，乐在心里。我要继续向张海迪学习，在家做个好孩子，在学校做个好学生，在外做个好队员，从身边的点点滴滴做起，做个有爱心、有责任心、长大能为祖国效力的人。
《童年》读后感汇总
人的思维和想法，总是随着时间不断的改变。看过了解一样事物之后，每个人都有自己对其的看法。小学中学阶段有一项重要的写作训练就是写心得体会，写心得体会可以记录我们的思想活动。我们写心得体会时需要注意哪些问题呢？小编特地为你收集整理“《童年》读后感汇总”，如果对这个话题感兴趣的话，请关注本站。
《童年》读后感 篇1
每个人都有值得回忆，值得珍惜的美好时光。对于我来说，童年会是我一生中最珍贵的收藏。而对于高尔基写的《童年》来说，童年则是他一段悲惨遭遇，一段深情的回忆！
高尔基生活在一个贫穷的家庭。在残暴的沙皇统治时期，高尔基吃尽了苦头：幼年丧父，受尽外祖父的虐待，家中还有两个整日为了家产而吵架的舅舅……他周围的人都是那么自私，贪婪，充满仇恨……
《童年》这一部小说中，故事的情节都是高尔基生活的真实写照。书中慈祥的外祖母那丰富，生动，优美的童话故事和民间歌谣是高尔基听了大为神往，激发了他对正义事业的美好希望。
高尔基的童年是那么悲惨，相比之下，我们可是幸福多了。
我们衣来伸手，饭来张口。丰衣足食，要什么有什么。是父母心中的“小宝贝”，“掌上明珠”。哪能与高尔基的悲惨童年相提并论？年代的不同就是这差别：一个天堂，一个地狱；一个充满阳光，一个到处是黑暗。我们现在的童年真实来之不易啊！
童年充满快乐，童年到处是温暖的阳关，童年是值得回忆的相机，童年的爱满心窝！而高尔基的童年除了一些教育和友谊，便没有什么再值得回忆！
假如我们也生活在沙皇时期会怎样？会认为那根本不是一个人该生活的地方吗？我们不仅要珍惜眼前的幸福，还要学会如何创造幸福。屠格涅夫曾说过：“想要得到幸福，你首先要学会吃得起苦。”想要得到美好的生活，就必须有所付出，才能长久，有所争取，才会有所得到。
《童年》读后感 篇2
“爱”是人类永恒的话题，我们总能感觉到它的存在，但要给爱下一个定义却是十分困难的。正因我们每个人对爱的明白不尽相同，蒙台梭利关于爱的明白是：爱不是原因，而是结果，它的动力就是本能，是生命的创造力量，在创造过程中，他产生了爱，这种爱充满了儿童的意识，并影响着儿童的自我实现。
读到《爱的智慧》这一章时，给我的触动是十分大的，书中列举的孩子与父母的例子如此的熟悉，正因在我和女儿之间也经常有这种情形。例如：星期天，本想好好地睡一觉，可一大早就被孩子叫醒了，你是不是也会觉得很厌恶呢？我们来听听蒙台梭利是怎样说的：早晨，儿童进入父母的房间唤醒他们，这是件令父母极厌恶的事情。但是，如果不是爱，还有什么东西会使一个小家伙一醒来就去寻找他的父母呢？黎明，当一个儿童去找他的父母时似乎是要说：“天已经亮了！是早晨了！”但是，孩子走到父母跟前，不是为了去教导他们，而只是去看他所爱的那些人。看到这些文字，你是不是心里有一种温暖的东西在涌动？蒙特梭利对儿童的细微观察和心理探究真的是让人佩服。也让人不得不重新思考自己一些固有的观念，我们是否真的了解儿童，是否知道他们的心里在想些什么？我们真该适时的转换一下主角进行思考，这样才能让自己更好地明白儿童的世界，了解童年的秘密。
其实有一个敏感期我们大家是都知道的，就是儿童的语言天赋。在儿童的某个阶段，学语言是十分惊人的，所有的人都是他们的老师，他们只是沉默的聆听，直到某一天说出他们的第一个字。这点成人体会最深，学外语此刻对我也是一件头大的事情，无论是听力还是单词，都是需要持续的下苦功才能够。但是除此之外，儿童的敏感期还有很多。其中最重要的一个敏感期，就是对秩序的敏感。一个很重要和神秘的时期是儿童对秩序有极端敏感的时期。这种敏感在儿童出生后第一年就出现，并一向持续到第二年。
蒙台梭利说，这种敏感期的存在也许更清楚地表达此刻儿童所遇到的障碍上。在大多数状况下，儿童发脾气很可能都是由于这种敏感性秩序感，在于认识到每样物品在他的环境中所处的位置，记住每件东西就应放在哪里。这意味着一个人能够适应自己的环境，在所有的细节方面都能支配它。心灵的适宜环境是这样的：一个人能闭着眼睛到处走动，仅仅只要伸手就能拿到他所要的任何东西。这样的环境是平静和快乐所不可缺少的。很明显，儿童对秩序的热爱不一样于成人对秩序的热爱。秩序给成人某种外在的快乐。但对幼儿来讲就完全不一样了。它好像动物漫步的大地，或鱼儿游憩的水。
《童年》读后感 篇3
最近，我读了高尔基的拙作《童年》。《童年》它与《在人间》及《我的大学》被人们称为“自传体三步曲”。高尔基的童年悲惨，令人怜悯。书中阿廖沙父母双亡，外祖父脾气十分暴躁，只有外祖母最疼爱他。外祖父不太喜欢他，他还经常受到外祖父的毒打。俩个舅舅更是讨厌他。在这样恶劣的环境下，他却勇敢的走了过来。这令我深深的体会到了当时这个年代人心的丑陋。
相对于我的童年来说，这简直是天差地别！我们的童年是如此的灿烂幸福又美好，如此的无忧无虑，没有烦恼没有多少苦痛。有这么多的孩子甚至不懂得什么叫做“打”，因为他们从未经历过被人打、被人拿鞭子抽的时候。他们丰衣足食，是父母的掌上明珠，姥姥姥爷的心肝宝贝，从来都是想要什么可以有的。只是在父母的庇佑下不受风雨，从不受到飘荡，独立的滋味。而阿廖沙的童年却是经历了常人难以想象的沉重。
阿廖沙教会了我们，要珍惜眼前这美满幸福的生活，抓住我们无忧无虑的时刻，要努力学习是要不断前进，要懂得身在福中要知福！
如今，眼看童年要流逝，迎来的是我们从满活力的少年，让我们好好珍惜童年，让我们努力进取，让我们记住并永远留住我们的童年吧！
《童年》读后感 篇4
奇台四中七（14）班王冰洁
对我来说，我的童年是快乐的，没有战争，没有争端，只有爱的阳光，只有家庭爱的雨露。童年是我最美好的回忆，但对于高尔基来说他的童年却是······在寒假里，我细读了《童年》这本书，心情久久不能平静。
读完这本书，我的心像一块大石头一样沉重。因为我知道高尔基的童年，是在一个在弥漫着残暴和仇恨的家庭里度过的，他四岁就失去了父亲，与悲痛欲绝的母亲及慈祥的外祖母到专横的小染坊主外祖父家，却经常挨外祖父的毒打。但善良的外祖母处处护着他。
幼小的他过早地体会到人间的痛苦和丑恶，小小的心灵因而受到许多打击。奶奶和像她这样的人保护和支持高尔基。
这本书生动展示了一个充满残酷、野蛮、愚昧、污秽的令人窒息的生活状况，让我深深地体会到沙皇**制度的腐败、丑恶，体会到老百姓的痛苦，和高尔基相比，我们的童年是灿烂的，是充满色彩的，是没有烦恼痛苦的，更是无忧无虑的。有很多人甚至不懂什么叫做“打”，因为我们从没有经历过被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那可能是难以想象的痛苦！
还有，我们的生活中也很少有家人之间的勾心斗角，为争夺财产而打架斗殴之类贪婪、**的事情。也不会发生残忍的把某个无辜的人无端地折磨致死这类想都没想过的“恐怖事件”。 但最让人难忘的是高尔基从小就有一颗善良的内心，特别是在外祖母的哺育下，养成了一颗善恶分明、会爱能恨的心。
他勤奋学习，刻苦耐劳，严峻的生活使他锻炼成长为一个意志刚强、有理想有作为的人。他性格中最重要的是对知识的渴望和对美好未来的憧憬。
生活的坚信并没有使他退缩。他相信黑暗会过去，未来会光明。
我呢？我不努力学习吗？
《童年》读后感 篇5
张艺驰“等待着下课，等待着放学，等待游戏的童年；一天又一天，一年又一年，迷迷糊糊的童年”。这是歌曲，童年中的一部分。歌曲中的孩子与我们现在一样，生活在无忧无虑的世界当中，没有烦恼，只是盼望着能早点下课，但是，高尔基的童年却不是那么无忧无虑的……
**《童年》中的主人公阿廖沙（高尔基）跟随着母亲和外祖母来到外祖父家，外祖父是一个性情粗暴的小染坊主，已快濒临破产。然而他的两个舅舅也是同样的粗暴，甚至他们的儿女也都沾染上了这样的恶习。正是在这样一个家庭中，阿里奥莎遭受了虐待。祖父经常打他的祖母和孩子。
有一次，竟把阿廖沙打得失去了知觉，结果大病了一场。
如此比较，我们的童年和阿廖沙的童年有着天壤之别。我们每天的生活就像在蜜罐里，被甜甜的水泡着，被钱“砸”着，我们完全不用考虑自己的衣食住行，让大人们操心修行了。由此，我联想起了一件事。
寒冷的冬日，窗外的雪漫天飞舞，北风呼啸。妈妈买了些烤红薯。它们在她手里很暖和，给寒冷的冬天增添了一点温暖。闻到烤红薯的特殊香味，我赶紧跑过去，熟练地剥去焦皮，露出金黄的果肉。我的嘴早就流口水了。
我拼命吃，因为我怕吃红薯皮，皮上有些肉没吃。在我准备把皮都扔掉的时候，爸爸看到了，连忙用勺子把那些瓤挖起来，足有半个红薯那么大，都被爸爸吃掉了，看他吃得比我还香。虽然他当时没有批评我，但我很难过。
经过这件事，我明白了很多。甘薯虽然不贵，但农民种植收获并不容易；这个红薯是用我父母挣的钱买的。在我们看来，父母挣钱很容易，这似乎不费吹灰之力。
可是，我们都太天真了。虽然我们不用像阿廖沙一样在自己的童年时光中出去闯荡，但是我读完《童年》后，就应该为自己曾经的奢侈感到后悔，并且不再浪费，应该学会珍惜。
我们要从现在开始，不再奢靡，不再浪费，为了长辈，了解他们的困难，也要满足他们现在的幸福生活。为了过上更好的生活，将来为社会服务，做一个对社会有贡献的人，我们必须努力学习。
《童年》读后感 篇6
童年是最快乐的时光，童年是最纯真的梦想。童年是满载糖果的船，缤纷而香甜；童年是布满贝壳的沙滩，多彩而绚丽。但高尔基的童年却是一片昏暗的天空，让人感到烦闷。
高尔基雅柯夫两位舅舅很让人讨厌。外祖父脾气暴躁，动不动就打人，有一次把高尔基打得生了场大病，在床上躺了好几天。两位舅舅也一样，他们报复外祖父和高尔基的父亲，虐待自己的妻子，还害死了“小茨冈”伊凡。半盲者格里戈里说，外祖母是卡希林家最好的人，其他人他都讨厌。几乎每一天，这个家都会发生“战斗”，似乎这里从未安宁过。我从“我浑身的皮给打得又粗又硬，简直可以拿它缝手套！”这句话体会到，高尔基当时的家教很严，他外祖父脾气也很坏，也很残忍。
现在的我们多幸福呀，吃得好，穿得好，在父母的百般呵护下，简直是经不起风雨的“温室花朵”。高尔基生活得很艰难，他只上过一年学，并且靠捡垃圾来维持生活。他要承受失去亲人的痛苦，而我们呢，有着幸福的家庭，爸爸妈妈辛辛苦苦赚钱供我们上学，我们不仅可以坐在明亮的教室里学习，还可以尽情地玩耍。与他相比，我们是多么的幸福！这样，我们又有什么理由不好好学习呢？
让我们珍惜现在的时光，努力学习吧！
鸡蛋读后感汇总
每个人的经历与看法都不相同，面对同一作品，想法当然千差万别，基于自己的思考和感悟，我们一般通过心得体会的方式把它呈现出来。在学校的时候我们都写过心得体会，写心得体会能够培养人思考的习惯。怎样才能将我们需要的心得体会写好呢？请阅读由小编为你编辑的鸡蛋读后感汇总，欢迎阅读，希望你能阅读并收藏。
鸡蛋读后感 篇1
今天，我读了一篇题目为《鸡蛋敢和石头碰》的文章，感悟至深。
鸡蛋一生下来，就有人不断地告诫他们，千万不要与石头碰，以卵击石是行不通的。可有这么一只鸡蛋，非要找石头一绝高下。有一天他一头撞在石头身上，可想而知，结果是：鸡蛋自己头破血流。他问石头：“你为什么那么硬？”石头说：“我出生的时候，经历了高温的历练。”鸡蛋并不后悔，也不灰心，总结了失败的教训后，不再鲁莽了，他根据石头的成分发现了石头怕碱，他把石头引进了碱水里，石头越发难受，鸡蛋却越来越硬，鸡蛋赢了石头。
知识是一切的源泉，不断学习知识，不断壮大自己的实力，就能打败对手。
我们要好好学习知识，才能壮大自己的实力，就能打败对手。
我们干什么事都不能蛮干，那样是没有结果的，要利用知识，让知识发挥力量，用知识打败对手，否则只会功亏一篑，让对手胜利。
我们不能像鸡蛋第一次那样蛮干，而要像鸡蛋第二次那样，用知识打败对手！
鸡蛋读后感 篇2
为了从小培养爱情，老师让我们养一天蛋。你有什么经验？
今天一大早，我兴奋地从冰箱拿出一个生鸡蛋，小手一直在发抖，心里蹦蹦直跳，心想：“如果不小心把鸡蛋打碎了，就相当于活活打死了一条小生命”。爸爸妈妈好像看透了我的心思，笑着说：
“小东西，你一定会把鸡蛋打碎的”。我哼哼到，暗下决心一定保护好这鸡蛋。
一路上我小心翼翼地把鸡蛋捧在手心，来到学校，我把它放在我课桌抽屉一角，怕它滚动，我还用书给它做了一个安稳的“家”。每次下课后，我都会偷偷地看着它，看到它一动不动，我的心都说不上高兴。
下午，我在纸条上写上了许多有关蛋的名字：“流星蛋”、“糊涂蛋”、“孔雀蛋”、“坏蛋”、“笨蛋”……大家聚在一起选了名贴在自己的鸡蛋上，最后把“笨蛋”留给了我自己，哎，真没办法，“笨蛋”就“笨蛋”吧，谁叫我人本来就笨呢？
放学路上，我仍然小心保护着我的“笨蛋”，心理挺得意的，哼，我就不让爸爸妈妈看我笑话。果不其然，在我取出完整的鸡蛋后，爸爸妈妈很震惊，称赞我长大了。
这次护生鸡蛋，让我感觉到：要做好一件事必须要认真负责，同时也让我体会到：爸爸妈妈养大我多不容易，多么辛苦呀！
鸡蛋读后感 篇3
《最最奇妙的鸡蛋》读后感
《最最奇妙的鸡蛋》这本书让我在阅读的过程中充满了惊喜和好奇心。这是一本描写鸡蛋的奇妙故事的书，作者通过生动的插图和令人着迷的故事情节，向读者展示了鸡蛋的多样性和丰富性。
首先，我对这本书的标题感到十分好奇。鸡蛋是一种司空见惯的食物，我们每天都会接触到它们，甚至可能已经对它们感到厌倦了。然而，当我看到这本书的标题时，我不禁想知道，鸡蛋还能有什么奇妙之处？于是我怀着好奇心开始阅读这本书。
在阅读的过程中，我惊讶地发现，原来鸡蛋的世界是如此丰富多样的。书中介绍了各种各样的鸡蛋，包括不同动物的蛋，如鸟类、爬行动物和昆虫的蛋。每一种蛋都有自己独特的特点和功能，比如鸟类蛋可以孵化出小鸟，而爬行动物的蛋则可以成长为小爬虫。此外，书中还介绍了一些非生物的鸡蛋，比如巧克力蛋和化石蛋，它们虽然不具备生命，但也给人们带来了乐趣和想象的空间。
这本书的插图也非常精美，图文并茂地展示了各种蛋的形状、颜色和纹理。我可以通过这些插图更加直观地了解各种蛋的外观特点，感受到它们的美丽和神奇。这些插图还展示了各种动物孵化的过程，由此让我了解到生命的诞生是如此的神奇和不可思议。
除了介绍各种不同的鸡蛋，这本书还通过故事情节给读者带来了惊喜。在书中的故事中，有一个孩子在家里养鸡，并发现了一个奇怪的鸡蛋。他将这个蛋放到孵化器中，没想到孵化出来的并不是和他平常养的那些鸡一样的小鸡，而是一只奇特的鸟。这只鸟和其他的小鸟不同，它可以说话，并拥有超能力。通过这个故事，作者向读者传递了一个信息，即生命是充满意外和惊喜的，我们永远无法预测未来会发生什么。
《最最奇妙的鸡蛋》这本书给我留下了深刻的印象。通过阅读这本书，我不仅了解到鸡蛋的奇妙多样性，也体会到了生命的神奇和不可思议。这本书以简洁的文字和精美的插图展示了鸡蛋的美丽和丰富性，激发了我对自然界的好奇心和敬畏之情。无论是小孩子还是成年人，都能从中获得乐趣和启发。我相信，《最最奇妙的鸡蛋》这本书将会成为孩子们和家长们的心灵之书，让我们在平凡的生活中发现不平凡的美好。
鸡蛋读后感 篇4
故事是这样的：小猪贝贝和小狗宝宝是好朋友，他们经常在一起玩。一天，小猪妈妈让贝贝去买鸡蛋，来到菜市场，却看见宝宝在卖鸡蛋，于是就过去向它买了两斤鸡蛋。贝贝回到家，妈妈掂了掂鸡蛋说：“这鸡蛋可能是坏了的。”贝贝把鸡蛋打开，果然是坏了，贝贝去叫来局长老山羊，去找宝宝，“你干嘛卖给我坏了的鸡蛋，宝宝惭愧地低下了头说：“对不起，鸡蛋坏了，我不应该卖给你们，鸡蛋钱我陪给你。”贝贝说：“只要知错就改还是好的。”
听了这个故事，我觉得贝贝做生意虽然好，但也不能卖过期、腐烂的东西，要知道坏了的东西吃了对身体不好，也容易得疾病，就算眼下你赚来钱，可人家总会找上门来，会找你麻烦的，到最后是没有好结果的。记得有一次，我去帮爸爸买了一包烟，爸爸发现是假的，然后我和爸爸去找卖香烟的老板，把事情交代清楚，爸爸教训了他一顿，他就无话可说了，还给我们一包真烟。
大家都知道卖假的物品是犯法的，要是人人都卖假的东西，那么就会造成世界危机。小朋友，你们可不要学小狗宝宝一样哦！
鸡蛋读后感 篇5
李虹著京华出版社
如果我给你一个漂亮的鹅卵石和一个鸡蛋，你选哪一个？
很显然，鹅卵石很漂亮，价值也比鸡蛋高，但它只是一个孤立的个体，是一个偶然的机会，《鸡蛋后面的故事》读后感。鸡蛋就不一样，它可以孵出小鸡，鸡又可以生蛋，蛋还可以再孵鸡……你可以看见它有延展性，有发展的可能和空间，也就是说它的后面有“故事”。
战略可以把成功变成一种必然。
这本书讲述了企业家雷明靠经营优势产品发家致富的故事。然而，几年后，由于市场竞争，企业发展停滞不前。是在原有行业继续做下去，还是投资别的产业，雷明百思不得其解。
在一位神秘老人的帮助下，雷明终于明白了自己企业未来的投资方向。
“所有理论的发展，都会回到简单的原理。”
——爱因斯坦
想要追求企业成功的“全过程”的八个问题的思考和解决：
一、企业用什么方法成功？
善于发现和把握市场机遇，在获取组织资源的同时，能够随着市场环境的变化及时调整和改变自己。
一个人要是运气来了，门板都挡不住，
可要是运气不好呢，喝口凉水都塞牙。
发现和把握机会与成功地经营企业不是一回事。
业务能力能让您及时发现和把握市场机遇；
资源可以支持你把一个机会做到成功；
运气是你适应市场环境变化的结果。
企业是在一定的市场条件下形成和发展起来的社会组织。
一些企业之所以成功，是因为它们能够随着市场环境的变化及时调整自己；
一些公司失败是因为它们对市场环境的变化没有反应。
一个企业要取得成功，至少要有一种稀缺资源，并有效地加以整合和利用。
二、如何使你的企业获得持续的成功？
企业要追求可持续的成功，不仅要有获取组织资源和适应环境变化的能力，而且要选择正确的经营方式——战略管理。
学会由超越随机经营向实行战略经营转变，读后感《《鸡蛋后面的故事》读后感》。
人们对战略的思考往往非常深刻。战略实际上是企业未来发展的一种安排。很简单，但是很重要。虽然只是一种安排，可是有没有这种安排可大不一样。
没有这样的安排，企业将随机经营，只能到处寻找机会，业就是说，企业的未来只能建立在偶然的基础上。相反，如果有这样的安排，企业可以在自己选择的领域或发展方向上，如人才、技术、资源等方面进行准备、组织和规划。这样，在这个领域和方向上更容易形成核心优势，当然，也具有生存、发展和持续成功的能力。
实行战略经营是企业持续成功的基础；
俄罗斯投资战略是企业实力战略管理的基础；
寻找和确认他们的基极性是企业投资战略规划的基础。
三、你对什么事情充满了热情？
热情是企业成功的必要条件，但不是充分条件。
四、你的企业优势是什么？
优势产生在比较中，优势就在你的手里。
所有的优势都是行啊对的，是一种“比较优势”，而且是在不断地发展变化中。如果市场上有新技术和更好的产品，你的产品就没有优势。
五、我的市场机会在**？
真正有价值的市场机会必须从客户和市场的角度去寻找，必须在自己的积极性和优势范围内，还要符合现实性、适用性和可扩展性的原则。
选择机会的时候，掌握三个原则：
一。现实原则：这个机会必须是现实的市场需求。在所有的市场需求中，都有现实的和潜在的需求，能够给企业带来现实的效益。
对于规模不大、实力不强的企业，要根据实际市场需求寻找机会。
2。适用原则：市场上有很多机会，但不一定适合你。你应该寻找那些适合你的机会。“天上的星星有很多，可属于你的只有一颗。”你选择就应该是那颗真正属于你的“星星”。
三。可扩展性原则：这个机会应该有扩展的可能，为企业未来的发展创造足够的空间。“金辉后面一定要有故事。”
六、你有什么独特的商业模式？
我的商业模式应该是一种独特的经营方式，既能充分发挥我的积极性和优势，又能整合社会资源，满足市场需求，实现我的战略目标。
1.你的市场机会是什么？
2.你的目标客户是什么？
3.商业模式没有好不好，只有适合不适合
超越低层次的**竞争。
七、你具备成功的品质吗？
如果说独特的商业模式是解决“怎么干的问题”，那么成功的品质就是要解决“能不能干好”和“怎么干好”的问题。
做对的事情远比把事情做对更重要。
如果一个企业想要追求可持续的成功，其领导者必须具备成功的品质：
首先，要有积极的态度，这是企业经营成功的前提和基础；
其次，是要有高水平的境界，要有“文化”，知道用正确的方法做正确的事，这就决定了企业成功的可能性；
第三，企业领导者要有大格局，能够从全局和长远规划企业的未来，这决定了企业成功的程度和高度。
八、好的执行力是持续成功的关键：
人可以不信仰宗教，但是唱道这些地方走走是有好处的。
“佛”是一种态度，是一种境界。
帮助你的合作者，就是帮助你自己。
获取利益不能成为人生和事业的主要目标。当利益能够满足一个人的基本需求时，不管它有多大用处。
正确的人生观和事业观必须追求一种意义和价值，超越利益，在更高层次上发展自己的人生和事业。在这个时候，他能取得真正的高水平的成功。
信：有成功的坚定信念。
心：好的心态，要有一颗平常心。
力：执着，不达目的绝不罢休的精神和韧性。
鸡蛋读后感 篇6
在未读这篇文章时，在我看来，鸡蛋是一个极其脆弱的东西，只需轻轻一捏或把它轻轻地一碰，它就可以粉身碎骨。当我在《十万个为什么》上看到这篇文章时，惊讶的下巴都要掉到了地上。什么！上面是这样写的：“曾经有一个表演者，双脚踩在四个鸡蛋上，双手还拎着两个水桶，里面装满了水，压在鸡蛋上的力有650牛顿，但鸡蛋却没有碎。这是什么原因呢?原来，这个表演者只是巧妙地利用了鸡蛋壳的力特性和压强原理。鸡蛋壳是凸曲面的拱壳结构，这种拱壳结构能把外来压力均匀的分散开，从而使外力均匀地分布在蛋壳上，使单位面积的压强减小，所以鸡蛋壳有很强的抗压性能，是抗击外界压力的‘大力士’。”
我立刻实验了起来。我从冰箱里拿了一个鸡蛋，又找来一只碗，用不轻不重的力度把鸡蛋朝碗磕去，我以为这般力度足以使鸡蛋裂成两半，没想到鸡蛋只是稍稍裂了一点，蛋壳上仅有一个姆指那么大的缝，实验了好几次，每次差不多都是这样。
没想到一个小小的鸡蛋也隐藏着这么多的奥妙，这些奥妙都藏在生活里，需要我们平时留心观察，才能发现。爸爸还告诉我“鸡蛋从外面打碎是破坏，从里面打碎就是生命，人亦是如此，要善于不断由内而外突破自己。”今后的学习生活中，我将记住爸爸的话，不断努力，不断超越。
鸡蛋读后感 篇7
有一篇文章读了之后让我震惊。一个和我一样大的女孩，她弹了多么动人的一章，让我静静地哭泣。
故事事这样的：一对夫妇离婚后，他们的女儿小叶和他们的父亲住在一起。爸爸每天都去工地，小叶很聪明。每天放学后，他都按照爸爸的要求煮两碗面条。
爸爸喜欢吃煎蛋，在面条里放一个煎蛋；小叶喜欢吃煮鸡蛋，面条里还有一个煮鸡蛋。这天晚上，爸爸在工地里挨了老板骂，心情自然不好，而小叶子今天又不小心把蛋煎糊了，爸爸变大发雷霆：“你怎么回事，连一个鸡蛋都煎不好!
”说完就回房间了。过了一会儿，他觉得自己说得太多了，就出来安慰小叶。他看见她坐在门口，手里拿着一碗面条，就往前走去。
”小叶子，我帮你把蛋剥了吧。”“不，不要爸爸。”小叶子连忙捂住自己的碗，可已经迟了，她惊慌地站在一边。
爸爸刚敲破蛋壳，热水就流了出来。他突然想起很久没买鸡蛋了，终于明白了
读完后，我暗暗地问自己：这只是孩子对父亲的爱吗？在全中国，全世界，又有多少的孩子能这样的为父母付出，这样的关心父母？
我很惭愧。我也在五年级，但我从来没有做过。有时我甚至无缘无故地生他们的气。回顾这篇文章，虽然父母的力婚给她带来了精神创伤，但她还是用自己的爱感动了父亲和很多像我这样的人。这就是爱的力量！
这篇文章之所以能打动人们的心，不是因为作者笔触优美，而是因为小叶心中充满了爱！
五年级:罗威
十万个为什么读后感汇总6篇
在阅读作者的作品后，相信您一定对此有所感悟。写读后感时，要处理好“读”与“感”的关系，做到议论，叙述，抒情三结合，如果您正在寻找关于“十万个为什么读后感”方面的建议，请点击进入探寻更多精彩内容！
十万个为什么读后感(篇1)
《十万个为什么》读后感600字
这个暑假我读了《宇宙空间里的十万个为什么》这本书，我从中学到了很多科学知识。比如太阳系中最大的天体是彗星，俗称扫泏星，它由慧头和慧尾组成，其中慧头又由慧核和慧发组成。彗核的直径约有10千米，他周围庞大的气团为慧发，慧发的直径有几万到几十万千米。慧尾则更长，可达数亿千米。
我还知道太阳为什么能发光发热?这是因为太阳是一颗恒星，是太阳系中最大的天体，这个大气体球时时刻刻都在释放者大量的光和热。地球正是因为有了太阳的照耀，才有了温暖和光明，才有了生命。太阳表面的温度大约有压力大，这就是那里的情原子核相互作用，从而释放出大量的光和热。
我还知道了火星也是太阳系的八大行星之一，科学家称他为地球的“孪生兄弟”。这是因为火星有很多和地球相似的特征。
用望远镜看，你会发现火星简直就是一个“地球仪”。它的两极是白白的极冠，就像地球上被雪覆盖的南北极。而且火星也像地球那样呈一定角度绕太阳公转。另外，火星上上的一天之比地球上的一天长39分35秒。不同的是，火星上的一年是687天，是地球一年的`1.9倍。与地球一样火星上也有大气。
宇宙太神奇了，我长大以后，一定要当个科学家研究火星的奥秘，人类以后是否能在火星上居住?请大家相信我，我一定会刻苦研究的!
《十万个为什么》读后感600字
每当我打开《十万个为什么》这本书时，看到里面的许多深奥的问题，便会被它深深吸引。《十万个为什么》是一套科普知识系列丛书，内容极其丰富。大到夭文地理，小到生活琐事，每一篇文章都能告诉我们一个科学的小道理。它不仅能帮助我开阔视野、增长知识，还能提高我对学习的兴趣，真是我的好帮手。以前，我根本不知道九大行星和银河，《十万个为什么》向我们介绍了夭体的形成过程，我知道了金星、水星、土星、木星、火星、地球、夭王星、海王星、冥王星是太阳系里面的九大行星。而银河则是由许多像太阳系一样的星云构成的。我们人类居住的地球只是宇宙当中的一颗“小星星”。
《十万个为什么》还给我们介绍了一些有趣的自然现象，比如说一年中的“四季”是怎样形成的?海底下是什么颜色?海水为什么发蓝……从中我发现了许多科学的道理，解开了我心中的一些谜团。在这本书中，我最感兴趣的一篇文章是《打蛇为什么要打三寸和七寸?》书上说的是打蛇打三寸是因为三寸的地方是蛇的脊椎骨是最容易打断的地方，所以，一旦被打断，后面的器官也被破坏。打七寸是因为七寸的地方是蛇的心脏所在部位，心脏被打碎，蛇当然就没命了。《十万个为什么》里面还解答了日常生活中的一些问题，如：为什么苹果既能通便又可以止泻?原因是苹果含有丰富的有机酸和特别多的果蔬胶：为什么晚上要刷牙?因为口腔里的细菌会使食物碎屑腐败发酵。
总之，《十万个为什么》是一本好书，它让我认识到世界是那么丰富多彩，知识是那么益智有趣;它让我知道了科学就是力量，知识就是财富。我喜欢《十万个为什么》，当你翻开书卷，趣味盎然的知识故事让你扑朔迷离;我喜欢《十万个为什么》，这套丛书集趣味性、知识性、启发性于一体。在大自然的原野上，有多条通往大自然知识高峰的小路，我将沿着这条小路，在知识的海洋里徜徉，做个有用的人。
十万个为什么读后感(篇2)
每逢翻开《十万个为什么》这本书时，看见这上面有许多艰深的问题，便产生了好奇心。
《十万个为什么》是一种科普常识系列丛书，内容不计其数。大到天文地理，小到日子小事，每一篇文章都告知咱们一个科学的小道理。它不仅能帮我开阔视野、增加常识，还能进步学习的爱好，真是我的好帮手。
曾经，我底子不知道九大行星和银河。《十万个为什么》向咱们介绍了天体的构成进程。我知道了金星、水星、土星、木星、火星、地球、天王星、海王星、冥王星是太阳系里边的九大行星。而银河则是许多像太阳系相同的星云构成的。咱们人类寓居的地球仅仅国际傍边的一颗“小星星”。
《十万个为什么》傍边常常给咱们介绍一些风趣的自然现象，比如说一年中的“四季”是怎样构成的？海底下是什么色彩？海水为什么发蓝？……从中我发现了许多科学的道理，解开了我心中的一些疑团。
在这本书中，我最感爱好的一篇文章是《打蛇为什么要打三寸和七寸？》书上说的是打蛇打三寸是由于三寸是蛇的脊椎骨最简单打断的当地，所以，一但被打断，后边的器官也被损坏。打七寸是由于七寸是蛇的心脏地点部位，心脏被打碎，蛇当然没命了。假日里，我常常随父母去山里旅行，传闻山里有许多蛇，如果碰上了，就知道怎样抵挡它了。
《十万个为什么》里边还回答了日常日子中的一些问题，如：为什么苹果既能通便又能够止泻？原因是苹果含有丰厚的有机酸和特别多的果蔬胶；为什么晚上要刷牙？由于口腔里的细菌会使食物碎屑糜烂发酵。
总归，《十万个为什么》是一本好书，它让我认识到国际是那么丰厚多彩，常识是那么益智风趣；它让我知道了科学便是力气，常识便是财富。我喜爱《十万个为什么》，当你翻开书卷，趣味盎然的常识故事让你错综复杂；我喜爱《十万个为什么》，这套丛书集趣味性、常识性、启发性于一体，深深地吸引住我。
在大自然的原野上，有多少条通往大自然常识顶峰的小路，我将沿着这条小路，在常识的海洋里徜徉，做个有用的人。
十万个为什么读后感(篇3)
写读十万个为什么有感800字左右
我有一本书，书名叫《十万个为什么》，那是快乐读书吧推荐给我的。《十万个为什么》的作者是前苏联科普作家米伊林。荣洁、赵梦雪、赵为翻译。
这本书中的知识丰富多彩，语言通俗易懂。每逢我打开这本书，浓浓的文化知识气息就扑面而来，使我沉浸在知识的海洋里不能自拔。这可是一本绝佳的好书，因为它上知天文，下知地理，无所不知，无所不懂。同学们，听了我的介绍你们是不是迫不及待地想知道书中的奥秘了？让我来给大家说一说吧。
同学们，你们知道为什么水能灭火吗？嘿嘿，你不知道吧，我可以告诉你们。因为火在燃烧时需要空气助燃，而水能阻止空气接近燃烧的物体，所以水能灭火。同学们我再问你们一个问题，水为什么不能燃烧呢？你一定胸有成竹地回答：这是因为哈哈，同学们，我就知道你一定上一秒自信满满，下一秒就立马懵圈，现在让我来告诉你们答案吧。这和灰烬不能燃烧是同一个道理。水本身就是通过燃烧生成的产物，那么燃烧什么能生成水呢？燃烧氢气。水是不是很神奇？
同学们，我们现在书写用的纸是什么做的呢？当然是树做的啦，这可是众所周知的事。可是你们知道吗？曾经，有一种纸是用兽皮做的哦！在古埃及的亚历山大城里有一座著名的图书馆，里面收藏着近百万张莎草纸卷。古埃及托勒密朝的历代法老都很关注图书馆的发展。有好长一段时间，图书馆的规模始终位居世界第一。可是后来，另一个图书馆超越了它，那就是位于小亚的'贝加蒙城的图书馆。埃及的法老决定无情地打压贝加蒙的国王，于是命令工匠用羊皮制成可以写字的皮革，用来取代莎草纸，皮革纸就这样被发明出来了。因此，这种皮革纸也被称作贝加蒙皮纸。
同学们，这样有趣的知识太多了，它不仅开阔了我的眼界，丰富了我的知识，而且提高了我探索科学奥妙的积极性，使我在生活中时刻拥有一颗探索科学的心灵，使我成了一位小科学迷。它像良师益友伴我成长，像涓涓细流滋润我干涸的心田。同学们，如果你们也想了解更多科学奥秘，不妨也来读读这本书吧！
十万个为什么读后感(篇4)
最近我读了《十万个为什么》这本书，里面的内容非常丰富，大到天文地理，小到生活琐事，每一篇文章都告诉我们一个科学的小道理。其中我最喜欢《为什么把天王星称作冷行星》。
在九大行星中，假如把木星称为“热行星”的话，那么天王星就是“冷行星”了。虽然，它与太阳的距离要比海王星近1倍，但表面温度却与海王星一样，比冥王星高不了多少。通过对它辐射能的测定得知，其辐射的能量只有6%来自星体内部，而木星、土星、海王星却有40%。由此可见，天王星是太阳系中惟一缺乏内部热能的行星。按照现行的天王星结构模型推算，它的中心温度只有2000℃——3000℃，远远低于其他行星。
《十万个为什么》不仅帮我开阔了视野，增长了无穷的知识，还提高了我的阅读兴趣，让我认识到世界是那么丰富多彩，我喜欢《十万个为什么》。
十万个为什么读后感(篇5)
今年暑假，我读了一本书名叫《十万个为什么》。它是我最喜欢的一本书，现在我把它推荐给大家，希望大家能够喜欢这本书。
其中我最喜欢“雌螳螂为什么要吃掉雄螳螂”这一章节。原来是这样的：秋天一般是螳螂寻找配偶的时节，然而“新婚之夜”也是他们面临生死离别的时候，雄螳螂要义无反顾的献出自己的生命，雌螳螂也不得不吃掉心爱的人。
那么，雌螳螂为什么要吃掉雄螳螂呢？原来雌螳螂平时从食物中摄取的蛋白质满足不了自身的需求，而当他们交配之后，雌螳螂需要更多的蛋白质来满足其体内卵的发育成长需要。为了培育出健壮的后代，使得螳螂家族绵延不断的繁衍下去，雌螳螂不得不忍痛割舍。
其实，在吃掉雄螳螂含有大量蛋白质的头部和前肢，雌螳螂一旦产完卵后，也会筋疲力竭地死去。
第一次看完这一节后，我太震惊了，两只螳螂会在新婚之夜自相残杀，牺牲一只成全另外一个生命的诞生。看完这一节后，我懂了许多知识，原来大自然中还有这么多的奥秘。同时也引发了我另外一个思考：人类何况不是这样呢？有时候父母为了自己的子女甘愿献出自己的生命！在现实生活中，有的年迈的父母为了挽救得绝症的孩子，他们也会义无反顾的为孩子捐献器官进行移植。父母对子女无私的爱，这一点大自然和人类是相通的。
这本书就像一把神奇的钥匙，为我们打开了一个个充满神秘的大门，这本书中不仅仅有螳螂
互相残杀，还有许许多多其他的小知识，例如人在炎热的夏天为什么会流汗？等等。要想知道大自然中的奥秘，快去看看这本书吧。
十万个为什么读后感(篇6)
今天，是放暑假的第21天，我所有的暑假作业都完成了，接下来的时间可不能浪费，我决定去图书馆借两本书看看，并且还可以扩大自己的知识面，了解更多的知识，第二天，我就去图书馆借了一本人人都耳熟的科技书《十万个为什么文化科技篇》，非常有意思。
在这本有强大吸引力的书中，我尽情地遨游了3天，有一个故事令我记得最清楚，那就是《为什么在浴室里唱歌特别好听》。我想大多数同学都会对这个问题好奇，那就让我来给你讲讲吧，这是因为声波会反射的缘故。声音遇到障碍物时，会像皮球那样反弹回来，产生回声。比如：我们在山谷里大叫时，会听到从山壁上弹回来的声音。因为一般质地比较坚硬的物体吸收声音的能力差，反射回来的声音比较多;表面柔软的物体吸收能力较强，反射回来的声音较少。所以，在浴室里唱歌时，声音特别好听，特别洪亮。
明白了吧?看，这本书多有意思啊，当然有趣的还不只这一件，我就不一一举例了，总之，这本书让我知道了许多不知道的知识，我感受到这世界太奇妙了，它对我的作用很大，我爱这本书。