七天读后感
七天读后感范文9篇。
每朵花都没有一样的时候，人也是一样。有时我们需要将自己对观看或阅读过的内容以文字的方式记录下来。写作训练中有一项重要的事情，那就是写心得体会，写心得体会能够提升我们的书面表达能力。怎么才能写出更好的心得体会呢？以下是由小编为大家整理的“七天读后感范文9篇”，相信你能从中找到需要的内容！
七天读后感 篇1
《第七天》读后感1000字：昨晚我读《第七天》的时候，长期快餐式的阅读方式让我几度无法适应读它。期间我甚至想放下书，等自己静下来再拿起它，可是我害怕这又变成漫漫无期的浮躁和等待，并且现在的我在这山上，天时地利人和都告诉我我该去履行心中的想法了。于是，我逆风一样读完了它，《第七天》。
我深知自己无论从哪方面来讲，都没有说去解析或者剖析它的资格，所以我只是表达一下我读过它以后拙劣以致肤浅的感受和看法。
《第七天》以另一种角度来把书中人物的故事娓娓道来，即便他们都是不幸死去和非正常死亡，但这种方式却让原本悲哀悲伤的故事似乎不知不觉中变得平淡，最后竟给我温暖美好的感觉。故事中的人物形象刻画的是那样的鲜活饱满，却又让我觉得他们独立起来，因为他们是那样的温柔善良！如同脑海中的海市蜃楼一般，真实美好却只能远远看着不能触摸，他们影响着你却不会决定你。一个又个故事，一个又一个人，在同一条路上，慢慢遇见甚至拥抱，他们孤独的来，来了之后却不再孤独。后世对前人的误解或者美化，在这条路上被平淡的讲述，却不再让他们产生波动。对现实的黑暗，冷漠，残酷，以及艰难也都是点到为止，没有深究。如同蜻蜓点水一样，轻盈浅淡却不失深刻的给我希望。
他们所有人，好像都失败在了现实里，但在这条路上那都不重要，我只要找到他，等到他，遇见她美好就会盛开。现实让我们孤独，我们依旧有对抗孤独的方式，是把你放在心上，这也是我们打败现实的唯一方式和最强力量。其实和《活着》一样，福贵的故事是那样让人绝望可是读完过后，我的心里除了沉重以外还有一种力量，不畏现实的力量，勇往直前直面困难的力量。、
至于《第七天》，它对现实依然有暗喻和讽刺，甚至每一个人都好像被现实残忍的碾压，政局，社会，人生百态，我们往往看不到真相，甚至不敢看也不敢说出真相。他们蒙上我们的眼睛，然后把刀架在我们的脖子前，往前一步靠近真相也接近死亡，往后一步从众如流麻木异常。然而读完以后留在我心里的，不是那些早已有准备的黑暗或者更黑暗现实现象的认识。而是不期而遇木椅青石的倚靠，是千山万水的艰难等待和寻找，是毫不犹豫的在怀里无微不至的哺乳，是27个婴儿夜莺一样的歌声，是无数空荡骨架用树叶为她净身的点滴河水，是无休止的悔棋的争吵和陪伴，是自奠的黑色袖带，是死无葬身之地……
“走过去吧，那里树叶会向你招手，石头会向你微笑，河水会向你问候。那里没有贫贱也没有富贵，没有悲伤也没有疼痛，没有仇也没有恨……那里人人死而平等。”
我们也许不是无处可去，是忘了要去何处。
七天读后感 篇2
想读这本书，是因为语文试卷上出现过。
老一辈说，人死后会有七天。杨飞的七天，缓慢叙述来，以一条不太明晰的线将许多人的生命流逝过程串起。让人感动地是养父对杨飞的爱，连临终时都在后悔曾抛弃过他，去追寻那块微青色的大石头。李月华的善良，我和李青的相恋分离，鼠妹和伍超对贫穷的抗争和不被磨灭的爱情，被称为“医疗垃圾”的二十七个弃婴……既有让人动容的真情，也有让人诧异仇恨的官场黑暗，机制腐败。
和以前看的《天蓝色的彼岸》写作手法类似，只是前者因为是外国作品，也是以一个小孩的眼光来描述自己看见死后的世界，干净而温和。我永远记得到小孩很难过的说，原来我死后大家难过的只是一会儿，很快就把我忘掉了。后者是以一个历经沧桑的成年人叙述，更加贴切生活和反映社会。
书的最后描述了一个类似“桃花源”的地方，那里石头对你微笑，微风轻拂，溪水在唱歌，那里硕果累累，人们热情而善良，那里，也叫，死无葬身之地。
七天读后感 篇3
因为前两天读过王小波，难免会有比较，小波文章字字珠玑，很多很多值得斟酌，而且有趣，不同于很多作家文笔，余华，文章初读时，难免觉得没有小波的书有意思，可是再读下去，就着了余华的道，加上电影《活着》与电视剧《活着》给人的影响，书立刻变得耐看起来，这本书说起来挺有意思，前些日子回学校，看到好友王照耀书柜上摆着《第七天》，没什么奇怪，转头一看，后面那位王路路同学，书桌上也摆着这么一本，于是也便进入我的读书目录里面，好书，真是好书，读完整本用了两天，想想小波那本《沉默的大多数》读了快三个月[捂脸]，书中超现实主义，各种想象，各种freestyle，初读最有感的是，小波与李青那段，可能是因为年龄段相仿，很有感觉，我感觉杨飞爱李青，李青爱杨飞，爱情里面走了点弯路，回过头来，死后相遇，互相唏嘘，还是喜欢对方，老一辈人这么讲：以前感情出现了问题会修补，现在出现问题了会更换，可是啊，婚姻更是一种责任，感情需要维系.另外一段，杨飞与杨金彪，父子感情，杨金彪真是个好父亲，比起杨飞的亲生父母，杨金彪真的优秀，患重病后选择离开那里，很感动。本以为第七天重点会围着父子相遇着手写，重点还是落在了鼠妹与伍超身上，这两人最令我感动的是洗发厅那段，同甘共苦，大概就是这样，他们的爱情很真，很真实，那些文字真是冰冷锋利，人人死而平等，真是锋利的很.
七天读后感 篇4
《第七天》读后感500字：
《第七天》刷新了我对死后的认知，讲述的是男主在死后像孤魂野鬼一样在世间游荡七日，回忆过往人生经历种种，奇特而又普通的人生，家庭亲情、爱情婚姻、生活中偶遇的人的遭遇，算是活在大社会的局部缩影，生前有无处安放的灵魂，死后无葬身之地，虽无葬身之地，但却有一个世外桃源般的地方，有一群同类共同居住在所谓的“天堂”般的地方。
我理解的死近是于佛家倡导的众生平等，无论富贵贫穷，死后都是入土为安，落叶归根，魂归故里，虽然生的艰难，死后可以安详平静。
余华的小说总有一直现实主义的苍凉感，基调一直都是阴暗、凄惨的，虽然这一篇大基调维持这个标准，但是男主和养父的父子之情充满了温情，有些环节让我热泪盈眶。爱情也曾很纯粹美好，那个女子曾懂得欣赏男主的善良温暖。一个温良的男人值的托付终生，在商业化的金钱社会最终抵不过用金钱和梦想包裹着的“志同道合”的诱惑。
那些熟悉的主题也一一涵盖“危楼事故、拆迁、跳楼、弃婴、卖肾……”道尽生而为人的存活的艰难，不觉得有什么怪诞，余华把这些放入这本小说让我觉得有些诧异，这些太过耳熟能详的社会新闻故事，早已见怪不怪了，写下来反而让我惊异，寻常事不足以如题的感觉。
总需要文字纪录这个时代留给后人来看，也许几十年后的人看这本书可以当成曾经这个时代的纪实性作品吧。
七天读后感 篇5
今天，太阳公公没有起来，还在睡懒觉呢。而且连闹钟鞭炮也没有把它给吵醒，不过，我却已经早早的读完了《七天》。这本书是马来西亚着名儿童文学作家许友彬写的，这本书荣获过第一届马汉儿童文学双年奖。故事讲的是欧叔驾车在雨天忽然掉进地洞，和外界失去了联系，车上有四个学生善良的白荷、勇敢的建云、娇弱的晓玲和自私的君顺，其中白荷和建云之间有着家族仇怨。四个孩子与司机欧叔一起，开始了一次惊心动魄的历险事件。
从中我看到了白荷是一个没有妈妈的女孩，连照片都没有，甚至没有见到过一面妈妈。但她靠坚强的意志在丛林中活了下来。建云和白荷的遭遇差不多，他从小没有爸爸，但他靠自己坚忍不拔的勇气、灵巧的双手和野外知识在丛林中独自生存了下来。君顺没有爸爸、奶奶和爷爷，他的爸爸死了，但他在丛林中找到了失踪二十多年的奶奶，又和奶奶一起找到了爷爷，从此君顺从小气变为大方了，因为他懂得了分享。而晓玲是他们中间最幸福的，她即有妈妈，也有爸爸、爷爷、奶奶和外公、外婆。
这个故事让我感受到不管遇到多大的困难和忐忑，都要勇敢的面对，同时也要团结一心，用大家的力量和智慧化险为夷。
七天读后感 篇6
《七天》这本书是表哥送给我的生日礼物。在国庆节的时候我津津有味地读了起来。
这本书主要讲了:一辆校车在雨天突然掉进了地洞，和外界失去了联系。车上有四个学生——白荷.健云.晓玲和君顺，他们和司机欧叔一起，开始了一次历险。因为食物的原因，他们食用了生活在三亿年前的总鳍鱼，欣赏了美丽的水晶花园，触摸了像直升机一样的巨型蜻蜓，还有伞盖的大荷叶。最后，健云和欧叔找到了出口，他们都出去了，只有白荷没有……
读了这一本书，让我深有感触。“我们一定能出去！”这一句话让他们一直挺过了七天。有些人有的让我讨厌:特别自私的君顺，什么东西他都争着比别人多一份，而且挑三拣四，从不关心别人。还有让我十分敬佩:善良充满爱心的白荷，而且十分关心别人。还有智勇双全的健云，他沉着冷静，总是在千钧一发的时刻挺身而出让三个朋友得救。从他们身上我学会了面对困难要勇往直前不能悲观退缩，要珍惜生命和身边的朋友，不要让生命留下遗憾。而且做人要勇敢要乐观面对生活，不要有一点小挫折就害怕。我们每个人都要有一个明知山有虎，偏向虎山行的理念。
《七天》是一本好书，可以让我们变得勇敢，我特别推荐大家读。
七天读后感 篇7
暑假，我看了一本名为《七天》的故事书，作者是马来西亚的许友彬。这个故事主要讲了一辆校车在雨天突然掉进地洞，和外面失去了联系。车上有四个学生—善良的白荷、勇敢的健云、娇弱的晓玲和自私的君顺，其中白荷和健云之间有着家族仇怨。四个孩子与司机欧叔一起，开始了一次惊心动魄的历险。在地洞里，他们他们吃了生活在三亿年前、被认为早已灭绝的总鳍鱼，欣赏了美丽的水晶花园，触摸了像直升机一样的巨型蜻蜓和伞盖那样大的荷花。同时，他们还发现一个不知道是人还是鬼的神秘老婆婆……
这个故事讲述了在遇难的七天时间里，同学们过着惊险的山林生活，共同面对遇到的困难，在共患难的同时，也解开了大家心中的结，四位同学放下恩怨，互相帮助，排除了种种危险，同时也解开了很多谜团。“我们一定能出去!”这句话支持他们度过了不同寻常的七天，最后终于一一得救。
读了这本书，我懂得了团结的力量大于一切，明白了友谊的珍贵，
知道了无论遇到怎样的困难首先要有坚强的意志，也让我了解了什么是担当、勇敢和诺言。
这是一本最好看，最令我着迷的书，它好像带着我飞到神秘的森林，跟那四位同学一起经历了新奇、惊险的历险。
七天读后感 篇8
这是我第一次接触到了许友彬的书，他的书令我着迷，让我学到了很多。《七天》让我如痴如醉，感受到了坚持的力量。gx86.coM
四位少年坐在校车中，司机欧叔因为下雨天滑，一不小心掉进河里。幸运的是，他们还活着，校车从河床的洞中掉进了一个原始森林。七天的时间里，几个同学经历了许多不可思议的事，他们是靠什么坚持活下来的呢？靠大家互相帮助、关心。虽然有一点磕磕绊绊，但他们都坚持到了最后，都走出了森林。
“我们一定能出去”！白荷这个坚强勇敢、充满爱心、纯洁善良的女孩。我最敬佩她，她的一句话，改变了大家失落的态度，重新鼓起勇气，坚持不懈地寻找回家之路。白荷总是为他人着想，舍己为人，有雷锋的精神，值得我们学习。白荷使我知道了做人的真谛：做一个人要学会关心他人，指引他人正确的方向，人人为我，我为人人。
健云，他机智勇敢、沉着冷静，是他百折不挠，坚持带领大家走出森林。他总能在关键时刻挺身而出，让危难之中的四个朋友得以解救。这让我学习到：面临困难要临危不惧，勇往直前，坚贞不屈，不要被困难吓倒。
晓玲和君顺，晓玲娇弱，君顺自私，但他们都一个意念：我要离开这片原始森林，回到家中！坚持的力量，使他们脱胎换骨，变得坚定，宽容……
七天风雨同舟，七天同甘共苦，七天誓不分离，坚持的力量使四位少年度过了不同寻常的七天。我相信，任何困难事情，只要不低头，坚持不放弃，敢于面对，坚持的力量一定会让你成功的！
大自然是能工巧匠，奇妙无比，创造出了一个又一个令人惊叹的神奇世界。瑶琳仙境是其中一个神奇世界，是大自然的传奇！
七天读后感 篇9
星河小学五（1）陆乙
最近，我读了一本书，叫《七天》，这本书生动有趣，引人入胜。
这本书的内容是这样的：一个不寻常的意外发生在一个普通的雨天。白荷、健云、晓玲、君顺乘坐的校车突然掉进地洞，他们和司机欧叔一起，进入了一个意想不到的世界，开始了惊心动魄的历险。
面对复杂的环境，他们必须先找到食物，生存下来，然后找到出路。善良的白莲和勇敢的健云一起解决了一个又一个问题。冒险中也有惊喜，他们发现了美丽的水晶花园，见到了生活在三亿年前，被认为早已灭绝的总鳍鱼……为了陪伴生病的君顺，白荷主动选择留下来，等待救援。
7天后，晓玲、君顺、欧大叔和健云获救。只有白荷还在森林里。他的生死未卜
看完这部电影，就像看了一部精彩的冒险电影。作者许有彬用他独特生动的语言带我去了神秘的土地。让我白荷她们中的一员，在经历了一连串艰难险阻之后，把回忆深深的留在心中。本书语言明快幽默，想象力独特壮丽，充满人文关怀，带给我们丰富的精神营养和生活启示。
虽说这是一部**，但是让我明白了许多道理：做人要讲信用，晓玲的妈妈答应给晓玲做蛋炒饭，可又去买了蛋糕；做人不能太自私，君顺声旁有一条鱼，叫总鳍鱼，汗古老，是“活化石”，君顺很想吃，后来鱼背压死，君顺也不让大家吃，想独食；你的生活不能太任性。你可以无缘无故发脾气。你可以打骂别人，让他们生气。这些是作者想告诉我们的人生哲学。
好看的《七天》，精彩的《七天》。有这么多的原因，这么多的知识，这么多有趣的故事。希望大家也去读一读。
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2025天问读后感12篇
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天问读后感(篇1)
《天问》问的是什么？是永恒的生死问题。
面对死亡，科学家探求对策，哲学家追问意义，宗教寻求安慰。但是，不能不承认，探求是徒劳的，追问是无解的。宗教的安慰也难免虚妄。
但是，人生并非一个自然流向结果的过程，结果关乎过程的`意义，就不可能不追问结果。因而，当人的思索面对死亡时，其实也是在面对人生。
余光中先生的追问自然是无解的追问。明知无解而依然追问，体现了人类知性的局限却更透露着人类思考探求的执著。须知，正是这种知其无解而求之的精神，产生了多少有意义的人生哲学。余光中先生是诗人，当然用诗的方式去思考，去表达，于是，生命与死亡便都具有了诗的意味。
在诗中，他把人生比作了霞光、灯光和星光，把死比作了暮色、夜色和曙色。生与死不再作为一种对立，而成为一种融合。既是融合，就没有突然之感，而是一个自然而然的过程。你看作者用的两个动词“没入”与“归于”，多么宁静，多么浑然一体。那么，生就追求霞的绚丽、灯的温情、星的璀璨吧，一旦激情燃尽，美丽耗竭，暮色与夜色便是最好的休憩。尤其当曙色已印上天边，那一颗颗隐去的小星星又有什么遗憾与怨恨呢？我们会感觉到，那种融化并非消失，那只是生命的另一种形式，而且是我们需要的形式。
全诗意境浑然，霞光、灯光与星光从色彩、温度、亮度上带给人丰富的感受渠道。诗中既没有眩目的明亮也没有绝望的黑暗，一切都笼在一层朦胧的光线中，与那思考的氛围、略带迷惘的探询心情构成了一种完美的和谐。
天问读后感(篇2)
百度最近发表了一篇名为《优秀心得体会范文：神七问天观后感：中国人向太空进发》的范文，感觉很有用处，重新了一下发到百度。
当神舟七号载人飞船划出一道向上攀升的银线、刺穿云层直冲无尽的墨色苍穹时，中国的太空探索进入了一个新的纪元。
中国宇航员将展开首次系留式出舱行走活动，为中国航天史写下重要一页，并为实现建立太空空间站乃至将宇航员送上月球的宏伟计划奠定更为坚实的基础。
当视线就此移向纯净星空，我们总会不由得想起在浩渺宇宙里、似尘繁星中作为家园的这个蓝色星球，想到中国文化中自古以来便与天所结下的不解之缘：盘古开天、女娲补天、夸父逐日、嫦娥奔月……在美国华盛顿国家航空和空间国际博物馆里挂着的一块牌子提醒着我们，中国人对飞天的向往绝不仅仅止于神话与想象：最早的飞行器是中国的风筝和火箭。
月球背面靠近东海的一个名为“万户”的陨石坑是中国古代的纪念碑，也是世界上第一个试图用火箭飞行的先驱者。
这一次，我们正以自己的力量踏入太空。
走出太空船的舱外，在寂静的太空中感受神秘与神奇、勇气与未知，在那短短的时间与距离里，测量科寂的过去、现在与未来。
作为世界上第三个拥有载人宇宙飞行技术的国家，思想汇报专题我国的载人航天事业无疑既考验着中国的宇宙空间技术、生物技术、通讯技术、国防科技、电子与信息科技、原材料技术与制造工艺等领域的总体水平，又能大大推动上述领域的发展。
它在振奋民族精神、宣传国家综合科技能力方面的价值是不可估量的。
这次，我们是站在空间技术的高度上9天。
年，苏联航天员阿列克谢。
列昂诺夫独自完成了世界太空史上的第一次太空行走。
年，美国航天员尼尔。
阿姆斯特朗在月球上说过一句名言：对一个人来说这只是一小步，但对整个人类来说却是一大步。
正如航天英雄杨利伟在接受采访时所说：这是人类的共同智慧。在我身后是整个人类社会和整个地球支持我。
当我们为中国人能翱翔天际、凌空漫步而欢欣鼓舞时，也理应对这些航天先驱们给予同样的致敬与尊崇，更理应对发达国家的领先太空技术抱持着谦虚与开放的心态。
范文在这一刻，太空是属于我们全人类的。
这一次，我们在人类太空探索的足迹上，又添上了一系列中国人新的坚实脚印，希望我们的一些同行也能与我们同行。
当探索太空成为全人类的愿望时，我们清楚地看到，20世纪60年代美苏之间的太空竞赛不应再发生。
冷战已经结束，全球化和开放时代已经开始。
正如有关**所一再强调的那样，自从年第一颗人造地球卫星取得成功以来，中国在航天和空间科学研究方面，取得了巨大成就，成为国际航天领域不可忽视的一支重要力量；但中国作为发展中国家，其航天的发展必然始终坚持独立自主，有所为、有所不为的原则，坚持和平利用太空的原则，不搞太空竞赛。
恰恰相反，我们应该努力坚持与践行在《中国的航天》***里的庄严承诺，从本国国情出发，继续推进航天事业的发展，为和平利用外层空间，为人类的文明和进步作出应有的贡献，并在平等互利、取长补短、共同发展的基础上，增进和加强空间领域的国际合作。
我们欣喜地看到，就在不久以前，中美两国恢复了太空合作谈判，目标是创建一个长期、稳定的太空合作机制，范文写作中国国家航天局与美国宇航局还同意组建空间和地球科技工作组，为长期合作的可能性奠定了基础。
这一次，当我们在无垠太空中俯瞰尘世、睥睨众生时，也要关注脚下这片古老而全新的土地。
除了载人航天事业，中国航天事业还需要实施探月、高分辨率地球观测系统、北斗卫星导航系统和新一代运载火箭等四大航天科技工程。
我们需要的是一个强大、民主、文明的现代国家，需要一代有理想、有文化的中国人，需要一个诚实、勤奋、高效、有远见、有勇气的**。
这些任务和使命，任重而道远。
年月日，尤里。
阿列克谢耶维奇。
加加林乘坐东方号宇宙飞船完成了人类绕地球的首次飞行。
当加加林说出让我们出发！这些简单而激动人心的话语，开启了载人航天时代。
今天，属于我们的全新征途也将开始。
中国人向太空进发！以上是本文的全部内容。主要介绍了航天、航天、美国、中国、中国人、航天、科技等方面。我希望它对你有用。
天问读后感(篇3)
第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇
第一篇：《天问》读后感第二篇：教育天问第三篇：高考天问第四篇：大学天问第五篇：天问学***
青天一顾谓何求——《天问》
初读《天问》便联想到了《诗经》中的句子：“知我者谓我心忧，不知我者谓我何求？悠悠苍天，此何人哉！
”屈原一生恪守道德，“举世皆浊我独醒，众人皆醉我独清”，他把他的生命和精力献给了他热爱的土地。《天问》可分为三部分，就自然问了六十九个问题，社会与历史部分共计九十六个问题，最后他从幻想与神话中醒来，心中感慨万分，并就此提出了八个问题。这里就不详细分析了。
这些问题没有主线可循，但零散无边的想象勾勒出一幅壮丽的画卷，宛如一个破碎的花瓶滴下一块块灵动的碎瓷。在一个星空浩瀚的夜晚，一位少年仰望天空，把身躯融入那浓浓苍穹。他就像伊甸园里的亚当，但他不知道夏娃的踪迹。他在追随爱的步伐，但他不知道爱的代价。于是他问起天空，吐露自己的忧郁。
屈原的《天问》是一部探求的字典，无法解答的问题像是伤口无法愈合的痕迹。
曾几何时，另一个少年也向往着同样的梦想。他在天空拥有最亮的一颗，“存亡一知己，生死两妇人”，他月夜逃去却中了吕后的诡计，从此星空坠落。他仰天大笑，一如少年时初遇星象的豪迈，那苍天一问竟成了绝响。
千年后，柳宗元写出了《天对》以应屈原的《天问》，文明无意中找到了最鲜活的传承方式，一问一答，历史的车轮滚滚向前。
屈原的问题正是他的精神困境。纵然这条河很长，这不是他自己的悲剧吗？他太孤独和纯洁了，精神的枷锁打败了他最后的防御。他沉水而死，空气中飘着若有若无的幽香，和着他的遗愿和悲伤。
后记：魂归来兮，诗言三千行，一人独饮一江愁，屈子的背影在临江的斜阳中拉得很长很长……
教育天问
邓敏支教回来已经有些日子了，洗去了那几日的热血憎恶，多了些冷眼相视的理性，留在脑海里的记忆正如鸡儿啄米般仅留下了些无法“食”下的硬石，好似从来就有又好似从来就无一般久久萦绕与思绪中。
天问读后感(篇4)
灯灭了。黑暗如潮水一般湮没了我的视觉。在漆黑的空间，唯有心绪如一只滑过草丛间的飞舞的荧火虫，把黑暗的世界一闪一闪的照亮。有了这一丝光亮的我，把心翅舒展开来，沿着如梦境般的、亦真亦幻的乡间小路飞行。路旁，不时有诗意的灵动的火花闪烁，让我似一个幼年的孩童一般，不时拾拣着这些转眼即逝的文学的精灵之魂。
透过窗户，天空依然繁星点点。那是神仙们的一双双慧眼吗？看着表面好似寂静，实则却是俗意翻滚的红尘世间，他们在寻找什么？是寻找人世间美好的情惑，还是其他需要找寻的东西？可他们的眼神却为何总带着一丝失望的光呢？
一片云飘过来，恰好遮挡住我与星星互视的目光，在这时刻，星星――那一颗星星的心里又是怎样想呢？是感慨红尘俗气，找不到亘古就已存在的人类的博爱？还是已经放弃了希望，不再苦苦找寻而无奈地闭上了双眼，并且把内心的悲伤化作了近日连绵的细雨？是否是想用泪水冲洗蒙在人类良知上的污垢，用之浇灌养育他心中那如似雪域之颠的天山雪莲般的沌洁之爱呢？
风渐渐大了，是不是天神那急切的呼吸？他找到了人世间的爱了吗？星星又露出来了，目光依旧寻视着茫茫红尘。我怎看到目光中那依旧的困惑。难道这么久的无望找寻，依旧不能使他放弃心中的希望。是否千万年前，他与人间真爱有了前世的不散约定？那么，他们留下了怎样的言语和对语，才能相互看清对方，就是自己前世的知音呢？
难道有时候的雷电轰鸣，暴雨狂啸，就是上天对世间蒙尘的愤怒，抑或是警告吗？可是，又有谁能够听懂上天的告诫和规劝呢？既便听懂，又有谁能改变这个无助的世界呢？失去爱的世界，注定是一片荒芜吗？看看那无边的、滚滚风沙的荒漠，那种失去生命的土地是何等的可怕，爱心做为滋养人类生命的精神，不就是那绿色的植物吗？没有爱心的人类世界，心灵怎不会变成一片沙海呢？这是必然，但不是人类所期望的，不知看到人类自己毁灭自己的行为，人类是该笑自己愚蠢，还是笑自然界愚蠢呢？
每个人，自己都有自己的答案。可是，谁为我们人类来阅卷，做出判决呢？
我心中的老师就是时间。你们呢
天问读后感(篇5)
当“神舟七号”载人飞船划出一道向上攀升的银线、刺穿云层直冲无尽的墨色苍穹时，中国的太空探索进入了一个新的纪元。中国宇航员将展开首次系留式出舱行走活动，为中国航天史写下重要一页，并为实现建立太空空间站乃至将宇航员送上月球的宏伟计划奠定更为坚实的基础。
当视线就此移向纯净星空，我们总会不由得想起在浩渺宇宙里、似尘繁星中作为家园的这个蓝色星球，想到中国文化中自古以来便与“天”所结下的不解之缘：盘古开天、女娲补天、夸父逐日、嫦娥奔月……在美国华盛顿国家航空和空间国际博物馆里挂着的一块牌子提醒着我们，中国人对飞天的向往绝不仅仅止于神话与想象：“最早的飞行器是中国的风筝和火箭。”月球背面东方海附近的一座名为“万户”的环形山，更可以说是为这位古代的中国人、世界上第一个试图利用火箭推力升空飞行的先驱者树起的纪念碑。
这一次，我们是在用自己的力量迈开脚步走向太空。从飞船的船舱中走出来，在万籁俱寂的太空中感受神秘与奇妙、勇气与未知，用那短短的时间与距离丈量科学技术的过去、现在与未来。作为世界上第三个拥有载人宇宙飞行技术的国家，我国的载人航天事业无疑既考验着中国的宇宙空间技术、生物技术、通讯技术、国防科技、电子与信息科技、原材料技术与制造工艺等领域的总体水平，又能大大推动上述领域的发展。而它在振奋民族精神和宣示国家综合科技能力等方面的价值，更是无可估量。
这一次，我们又是站在全人类空间技术的高度上漫步九天。1965年，苏联航天员阿列克谢。列昂诺夫已经独自完成了世界航天史上第一次太空行走。1969年，美国航天员尼尔。阿姆斯特朗更是在月球上说出了那句名言：“这只是一个人的一小步，但却是整个人类的一大步”。正如航天英雄杨利伟在接受采访中所说：“这凝聚了人类的共同智慧，我的背后是整个人类社会、整个地球为我作支撑。”当我们为中国人能翱翔天际、凌空漫步而欢欣鼓舞时，也理应对这些航天先驱们给予同样的致敬与尊崇，更理应对发达国家的领先太空技术抱持着谦虚与开放的心态。在这一刻，太空是属于我们全人类的。
这一次，我们在人类探索太空的足迹中增添了中国人一串新的坚实脚印，更希望能有更多的同路人与我们同行。当太空的探索已成为全人类的愿望时，我们清醒地看到，上世纪六十年代美国与苏联之间的太空竞赛不应再次发生。冷战已经结束，全球化、开放性的时代已经拉开帷幕。正如有关官员所一再强调的那样，自从1970年第一颗人造地球卫星取得成功以来，中国在航天和空间科学研究方面，取得了巨大成就，成为国际航天领域不可忽视的一支重要力量；但中国作为发展中国家，其航天的发展必然始终坚持独立自主，有所为、有所不为的原则，坚持和平利用太空的原则，不搞太空竞赛。恰恰相反，我们应该努力坚持与践行在《中国的航天》白皮书里的庄严承诺，“从本国国情出发，继续推进航天事业的发展，为和平利用外层空间，为人类的文明和进步作出应有的贡献”，并在平等互利、取长补短、共同发展的基础上，增进和加强空间领域的国际合作。我们欣喜地看到，就在不久以前，中美两国恢复了太空合作谈判，目标是“创建一个长期、稳定的太空合作机制”，中国国家航天局与美国宇航局还同意组建空间和地球科技工作组，为长期合作的可能性奠定了基础。
这一次，当我们在无垠太空中俯瞰尘世、睥睨众生时，也要关注脚下这片古老而全新的土地。除了载人航天事业外，我国航天还要开展月球探测、高分辨率对地观测系统、“北斗”卫星导航系统、新一代运载火箭等四大航天科技工程。这需要的是一个富强、民主、文明的现代化强国，是一代有理想、有文化的中国人，是一个奉公廉洁、勤政高效、目光远大、敢于担当的政府。这些任务和使命，任重而道远。
1961年4月12日，尤里。阿列克谢耶维奇。加加林乘坐“东方1号”飞船完成了人类首次围绕地球飞行的壮举。当加加林说出“让我们出发！”这几个简单却激动人心的字时，载人航天时代开始了。今天，属于我们的全新征途也将开始。
中国人向太空进发！
天问读后感(篇6)
抬头望苍穹，
天空雾濛濛，
如同黑夜般压抑，
闭上眼睛沉入黑暗，
一连串问题涌上心头，
生命中的她在哪里？
她跟我又何时能相遇？
我把问题发送苍天，
天空落下雨滴给我答案，
为什么忧伤总伴随着我？！
已经镌刻在我骨髓基因，
当雨水混合着眼泪流下，
可能的答案又是什么？
孤单失落的童年突然涌现，
也许正因为小时候的遭遇，
注定了我此生坎坷的命运，
雨水在脸上胡乱的`拍打，
还有许多的问题叫我迷茫，
我恳求上天给我答案，
也只有你能给我一点点心安，
极端与完美疯狂与野心，
常常让我陷入执着与痴狂，
我的血液能顿时燃烧，
灵魂也能瞬间熔化，
我抑制不住用文字来倾诉，
把它做成药膏治疗我创伤，
文学与爱情是我的执着，
创造和自由是我的追求，
它们相辅相成缺一不可，
如生活中的酸甜苦辣，
大自然中的春夏秋冬，
也许生命本不过如此，
顺其自然随遇而安，
冥冥中存在的天道，
没有人能够破解知晓，
也是正因为有太多的未知，
才让人生之路充满神秘，
命运之花更加娇艳欲滴！
天问读后感(篇7)
《天问》是屈原所作楚辞中的一篇“奇”文：说它奇，不仅由于艺术的表现形式不同于屈原的其他作品，更主要的是从作品的构思到作品所表现出来的作者思想的“奇”——奇绝的内容显示出作者惊人的艺术才华，表现出诗人非凡的学识和超卓的想像力！
何谓“天问”？王逸《楚辞章句》说：何不言‘问天'？天尊不可问，故曰‘天问'。”又据传屈原被逐，忧心愁惨，徬徨山泽，过楚先王之庙及公卿祠堂，看到壁上有天地、山川、神灵、古代贤圣、怪物等故事，因而“呵壁问天”，这种说法虽有一定历史文献的记载及文物可作参考，但未必就是屈原写《天问》的真实起因。《天问》中，问天地、日月、山川、灵异之外，它所涉及的人事，大多有当时的现实意义。因此，屈原所提出的问题不会是仅仅根据庙堂壁画。而是有他主观上的选择并经他精心结撰的。从全文的先后次序来看，先天地自然后三代史实，而以楚国的贤君愚臣作为结尾，这里显著地表明了作者自己的思想动机与创作意图，因此，这篇包含着作者深层思想结晶的《天问》，不可能是他“呵壁问天”的即兴之作。
《天问》是屈原思想学说的集粹，所问都是上古传说中不甚可解的怪事、大事，“天地万象之理，存亡兴废之端，贤凶善恶之报，神奇鬼怪之说”，他似乎是要求得一个解答，找出一个因果。而这些问题也都是春秋、战国以来的许多学人所探究的问题，在诸子百家的文章里，几乎都已讨论到。屈子的《天问》则以惝恍迷离的文句，用疑问的语气说出来以成此钜制，这就是屈子所以为诗人而不是“诸子”的缘由。而“天”字的意思，战国时代含义已颇广泛。大体说来，凡一切远于人、高于人、古于人，人所不能了解，不能施为的事与物，都可用“天”来统摄之。对物质界说，又有本始、本质、本原的意思。《易·系词》中说：“法象莫大乎天地。”《天问》的`天，也颇有指一切法象的意味，与道家的“道”字，《易经》的“易”字，都是各家用以代表这些“法象”的名词，屈原为楚之宗室重臣，有丰富的学识和经历，以非凡才智作此奇文，颇有整齐百家、是正杂说之意，《天问》的光辉和价值也就很清楚地呈现于读者面前了！
从全诗的结构及内容来看，全诗372句1553字，是一首以四字句为基本格式的长诗，对天文、地理、历史、哲学等许多方面提出了一百七十多个(一说一百五十多个)问题，这些问题有许多是在他那个时代尚未解决而他有怀疑的，也有明知故问的，对许多历史问题的提问，往往表现出作者的思想感情、政治见解和对历史的总结、褒贬；对自然所提的问题，表现的是作者对宇宙的探索精神，对传说的怀疑，从而也看出作者比同时代人进步的宇宙观、认识论。《天问》以新奇的艺术手法表现精深的内容，使之成为世界文库中绝无仅有的奇作。
全诗总体看来大致可分两大部分。每部分中又可分为若干小节。
从篇首至“曜灵安藏”，这部分屈子问的是天，宇宙生成是万事万物的先决，这便成了屈原问难之始，其中从“遂古之初”至“何以识之”问的是天体的情况，“明明闇闇”四句讲宇宙阴阳变化的现象。第二小节自“圜则九重”到“曜灵安藏”则是对日月星辰提问：它们何以不会坠落？太阳每日要走多少路，月亮何以有阴晴圆缺？以及有关日月的一些传说的疑问。从“不任汩鸿”起问的地事，从禹治水过渡到“九州安错……何气通焉”说的是古传说中关于地球的一些情况，而“日安不到”以下六句则就地球上所看到的日的现象发问。第三节从“焉有石林”到“乌焉解羽”一节多为二句一问，都是当时民间传说中的怪事。
以上《天问》的第一大部分，大体是就自然界的事物发问，并联想到与自然有关的一些神话与历史传说，文章富有变化，联想丰富而有情致，除少数可能有错简外(如“河海应龙”二句或为错简，或有失误)，不能以后人习惯的文章结构之法去看它，而认为是“与上下文不属”，杂乱而无章法。
从“禹之力献功”起，对大量的神话故事和历史传说与史实提出了问题，这些各种各样的人事问题构成了《天问》的第二大部分。
女岐、鲧、禹、共工、后羿、启、浞、简狄、后稷、伊尹……，屈子对这些传说中的事和人，一一提出了许多问题，在对这些人与神的传说的怀疑中，往往表现着诗人的情感、爱憎。尤其是关于鲧禹的传说，表现了作者极大的不平之情，他对鲧治水有大功而遭极刑深表同情，在他看来，鲧之死不是如儒家所认为的是治水失败之故，而是由于他为人正直而遭到了帝的疑忌，这种“问”，实际上表现了诗人对自己在政治斗争中所遭遇到的不平待遇的愤懑，《天问》的思想光辉就应当是这样来理解的。
自“天命反侧”起则进一步涉及商周以后的历史故事和人物诸如舜、桀、汤、纣、比干、梅伯、文王、武王、师望、昭王、穆王、幽王、褒姒直到齐桓公、吴王阖庐、令尹子文……，屈原提出的好多问题，充分表现了作者对历史政治的正邪、善恶、成败、兴亡的看法，这些叙述可以看成是这位“博闻强志”的大诗人对历史的总结，比《离骚》更进一步、更直截了当地阐明了自己的政治主张，而对楚国政治现实的抨击，也是希望君主能举贤任能，接受历史教训，重新治理好国家的一种变幻了的表现手法。
《天问》的艺术表现手法主要是以四字为句，以问的形式从一个问题联想到另一个问题。细细读去还是可以理清脉络，弄明主脑的。《天问》在语言运用上与屈赋的其他篇章不尽相同，通篇不用“兮”字，也没有“些”、“只”之类的语尾助词。句式以四言为主，间杂以三、五、六、七言。大致四句为一节，每节一韵，节奏、音韵自然协调。有一句一问、二句一问、三句一问、四句一问等多种形式。又用“何”、“胡”、“焉”、“几”、“谁”、“孰”、“安”等疑问词交替使用，富于变化，因而尽管通篇发问，读来却圆转活脱而不呆板，参差错落而有风致，所以前人评论说：“或长言，或短语，或错综，或对偶，或一事而累累反覆，或数事而熔成一片，其文或峭险，或澹宕，或佶倔，或流利，诸法备尽，可谓极文章之变态。”(俞樾《评点楚辞》引孙鑛语)这构成了《天问》独特的艺术风格，当然它表现的是屈原的学术思想，问的是实实在在的问题。因此在修辞手法上，自然没有像《离骚》、《九歌》、《九章》那样绮丽而富于浪漫色彩，但正如清贺裳《骚筏》所评“其词与意，虽不如诸篇之曲折变化，自然是宇宙间一种奇文”。
天问读后感(篇8)
初读《天问》便联想到了《诗经》中的句子：“知我者谓我心忧，不知我者谓我何求？悠悠苍天，此何人哉！”屈原一生恪守道德，“举世皆浊我独醒，众人皆醉我独清”，他把他的生命和精力献给了他热爱的土地。《天问》可分为三部分，就自然问了六十九个问题，社会与历史部分共计九十六个问题，最后他从幻想与神话中醒来，心中感慨万分，并就此提出了八个问题。这里就不详细分析了。
这些问题没有主线，零散却又天马行空的想象勾勒出瑰丽的画卷，像是一个被打碎的花瓶落下一片片灵动的碎瓷。在一个星空浩瀚的夜晚，一位少年仰望天空，把身躯融入那浓浓苍穹。他像伊甸园内的'亚当，却不知道夏娃的踪迹，他在追随爱的步伐，却不知道爱的代价，于是他对天发问，倾诉心中忧郁。
屈原的《天问》是一部探求的字典，无法解答的问题像是伤口无法愈合的痕迹。
曾几何时，另一个少年也向往着同一个梦想。他在天空拥有最亮的一颗，“存亡一知己，生死两妇人”，他月夜逃去却中了吕后的诡计，从此星空坠落。他仰天大笑，一如少年时初遇星象的豪迈，那苍天一问竟成了绝响。
千年后，柳宗元写出了《天对》以应屈原的《天问》，文明无意中找到了最鲜活的传承方式，一问一答，历史的车轮滚滚向前。
屈原的问正是他精神之所困，纵然江水漫漫，又何尝不是他自身的悲剧？他太孤洁，又太孤绝，精神的枷锁击溃了他最后的防线。他沉水而死，空气中飘着若有若无的幽香，和着他的遗愿和悲伤。
后记：魂归来兮，诗言三千行，一人独饮一江愁，屈子的背影在临江的斜阳中拉得很长很长……
读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。题目可以用《读后感》；也可以用《读有感》；还可以用自己的感受（一两个词语）做题目，下一行是――《读有感》，第一行是主标题，第二行是副标题。
二、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。
三、要密切联系实际，这是读后感的重要内容。
四、要处理好“读”与“感”的关系，做到议论，叙述，抒情三结合。
五、叙原文不要过多，要体现出一个“简”字。
六、要审清题目。
在写作时，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“读”能抓住重点，“感”能写出体会。
七、要选择材料。
读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深入理解文章内容，从而抓住重点，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所体会；只有认真读书才能找到读感之间的联系点来，这个点就是文章的中心思想，就是文中点明中心思想的句子。对一篇作品，写体会时不能面面俱到，应写自己读后在思想上、行动上的变化。
天问读后感(篇9)
初读《天问》便联想到了《诗经》中的句子：知我者谓我心忧，不知我者谓我何求？悠悠苍天，此何人哉！屈原一生恪守道德，举世皆浊我独醒，众人皆醉我独清，他把他的生命和精力献给了他热爱的土地。《天问》可分为三部分，就自然问了六十九个问题，社会与历史部分共计九十六个问题，最后他从幻想与神话中醒来，心中感慨万分，并就此提出了八个问题。这里就不详细分析了。
这些问题没有主线，零散却又天马行空的想象勾勒出瑰丽的画卷，像是一个被打碎的花瓶落下一片片灵动的碎瓷。在一个星空浩瀚的夜晚，一位少年仰望天空，把身躯融入那浓浓苍穹。他像伊甸园内的亚当，却不知道夏娃的踪迹，他在追随爱的步伐，却不知道爱的代价，于是他对天发问，倾诉心中忧郁。
屈原的《天问》是一部探求的字典，无法解答的问题像是伤口无法愈合的痕迹。
曾几何时，另一个少年也向往着同一个梦想。他在天空拥有最亮的一颗，存亡一知己，生死两妇人，他月夜逃去却中了吕后的诡计，从此星空坠落。他仰天大笑，一如少年时初遇星象的豪迈，那苍天一问竟成了绝响。
千年后，柳宗元写出了《天对》以应屈原的《天问》，文明无意中找到了最鲜活的传承方式，一问一答，历史的车轮滚滚向前。
屈原的问正是他精神之所困，纵然江水漫漫，又何尝不是他自身的悲剧？他太孤洁，又太孤绝，精神的枷锁击溃了他最后的防线。他沉水而死，空气中飘着若有若无的幽香，和着他的遗愿和悲伤。
魂归来兮，诗言三千行，一人独饮一江愁，屈子的背影在临江的斜阳中拉得很长很长
天问读后感(篇10)
第一次读《天问》便联想到了《诗经》中的句子：“知我者谓我心忧，不知我者谓我何求?悠悠苍天，此何人哉!”屈原一生恪守道德，“举世皆浊我独醒，众人皆醉我独清”，他把他的生命和精力献给了他热爱的土地，
《天问》可分为三部分，就自然问了六十九个问题，社会与历史部分共计九十六个问题，最后他从幻想与神话中醒来，心中感慨万分，并就此提出了八个问题。这里就不详细分析了。
这些问题没有主线，零散却又天马行空的想象勾勒出瑰丽的画卷，像是一个被打碎的花瓶落下一片片灵动的碎瓷。在一个星空浩瀚的夜晚，一位少年仰望天空，把身躯融入那浓浓苍穹。他像伊甸园内的亚当，却不知道夏娃的踪迹，他在追随爱的步伐，却不知道爱的代价，于是他对天发问，倾诉心中忧郁。
屈原的《天问》是一部探求的字典，无法解答的问题像是伤口无法愈合的.痕迹。
曾几何时，另一个少年也向往着同一个梦想，
他在天空拥有最亮的一颗，“存亡一知己，生死两妇人”，他月夜逃去却中了吕后的诡计，从此星空坠落。他仰天大笑，一如少年时初遇星象的豪迈，那苍天一问竟成了绝响。
千年后，柳宗元写出了《天对》以应屈原的《天问》，文明无意中找到了最鲜活的传承方式，一问一答，历史的车轮滚滚向前。
屈原的问正是他精神之所困，纵然江水漫漫，又何尝不是他自身的悲剧?他太孤洁，又太孤绝，精神的枷锁击溃了他最后的防线。他沉水而死，空气中飘着若有若无的幽香，和着他的遗愿和悲伤。
屈原，我国古代伟大的爱国诗人，你的爱国情怀我们将一直延续下去。
天问读后感(篇11)
今日，党委组织干部职工收看电视专题片《天问》，作为一名基层业务站所的工作人员，我有幸参加了本次活动。
《天问》聚焦我市群众身边的不正之风和微腐败，以身边的事教育身边的人。会上，纪委书记强调，要以案为镜，以貌取人，磨砺责任，在广大党员干部中引起强烈反响。
每个老百姓心里，都有一面镜，映照廉洁与本色；每个老百姓心里，都有一本账，记录清白与承诺；每个老百姓心里，都有一杆秤，度量公平与正义；每个老百姓心里，都有一张卷，叩问良心与责任！天问，民心之问。
《天问》中的反面典型，给我们实实在在地敲响了警钟，作为一名受党培养教育多年的干部职工，我要以他们作为反面教材，认真进行反思，从点滴小事做起，防微杜渐，做群众的知心人、贴心人，全心全意为群众服务。通过金钱关卡，正确关卡，人情关卡，经得起各种考验，立于不败之地！
天问读后感(篇12)
什么事情，若犹豫不决，就成了多余，但顾虑太多，就成了软弱！
我卑微谨慎地活着，如一棵草，在墙头飘摇。一不小心就会迷失方向，如一阵风，去四处漂泊。满大街都是熟悉的场景，像一集电影，人物穿梭，但终有落幕。
窥探江河，我得不出宇宙的磅礴。笑傲山颠，我看不穿人生的枷锁。隐匿幽谷，我容纳不了万千起落！
人生啊人生，我需要的人生。可我终究需要的，是一种如何的生命？
自由，奔放，洒脱？
还是责任，担当，方向？
情由何处来，又将往何处去。我留不住的，是如此这般的，甜蜜与忧愁。我深切缅怀的，是这样淋漓不堪的，痛苦和回忆。我奋力索取的，是深沉幽邃里的，希望与期冀。
光明与黑暗，新生和腐朽，沉默或亢奋。这都，在天地间连绵，肆虐。它们将历史泯灭，将光晕黯去，又把星芒砸碎，消散在人间。
于是，你开始追寻，开始泅渡，开始迷茫，最后失去方向。可它，那藏污纳垢的手，竟又从黑暗的角落里伸出，伸出，彻底地遮住了你眼里唯一的光亮！
你赤着脚，跨进一条河里，带出些淤泥，然后洒落到地板上。阳光，金色的阳光，照在泥壤上面，你可曾发现过你的指纹？
你左手举起杯子，右手朝远处的.人挥手示意，你可曾又发现，杯子倾斜的角度与你的笑容正好吻合？
下雨天，你撑着伞，从时装店门前路过。隔着洁净透亮的玻璃窗，你可曾又发现，那衣架上排列的衣服在轻微地晃动？
这一切，都是生活吗？
是的，都是！
你的举手投足，一颦一笑，包括你吃饭的样子，甚至是咖啡溅到衬衣上，这都是生活。百无聊赖却又摆脱不及的生活！
它就是这个样子，总有许多让人应接不暇，措手不及的荒谬和可笑，但它却充斥在我们整个一生。
想做一条鱼，因为它只有七秒的记忆。它能记住的，远没有它忘记的多。忧愁，或是快乐，或者是谁从它身边游过，哪里又是它下一个未来，它都会不记得，也不知道，更加不会去揣测！
无畏，相比起惴惴不安更令人不安和无奈。两个截然相反的开端却最终会触碰到一起。似乎没有比恐惧更好的东西了。
你不在我身边的日子，总是会出些乱子。我倒是想啊，想画一个一模一样的你，再画一个一模一样的我，然后把他们放在一起，假装成很亲密的样子！
……
黄天厚土读后感
我们听了一场关于“黄天厚土读后感”的演讲让我们思考了很多。书读的越多，我们才能成为灵魂丰富的人，当我读完了作者写的作品，里面的剧情真的精彩绝伦。 读后感可以帮助我们更加深入地了解自己的文化和历史背景。经过阅读本页你的认识会更加全面！
黄天厚土读后感 篇1
故事以上个世纪六十年代末期的中国为背景。主人公，齐为民，以下叫齐大哥，亲切。当时齐大哥带妻子赵姑娘从北京到甘肃山丹当医生。赵姑娘起初到甘肃山丹看见满山的羊群很是开心，对齐大哥说了一句，这里真是风吹草低现牛羊啊，看到这一句，我就担心，赵姑娘可能在这待不了太久。毕竟，她受过高等教育，脑子里也有诗诗文文，这里初到新鲜，长期过日子格格不入的思想定会让她动摇。毕竟这里夏天不能洗澡，中秋节没有月饼，也没有照相馆。赵姑娘来这里完全是因为她的丈夫。齐大哥赵姑娘初到这里日子过得充实又顺心。不久他们在这里生下了自己的女儿，(这时的他们是完完全全相爱的)在当地农村也有了属于他们的卫生所。一位叫山丹的小妹妹也跟着她们学起了医。女儿日渐长大，赵姑娘说，在这里女儿长这么大想照一张全家福都找不到地儿。齐大哥说，让你跟着我受委屈了。这里夏天不能洗澡，中秋节没有月饼，也没有照相馆。问题全都出来了，但赵姑娘更多的时候压在了心底。她想回城里，不仅是为她自己，更是为女儿的教育。问题发生了。隔壁村子里发生了疫情，齐大哥发现原因是公粮。齐大哥准备站出来说这事，为了更多的人的生命安全，他说这是他的医生职责。但这事一旦上报，一旦追责，保不齐齐大哥命都保不准，毕竟那时候大环境特殊。赵姑娘不同意，她说自己首先是个母亲，再是一个医生，而且也不允许自己的丈夫这么做。最后齐大哥坚持自己的想法，并救了大伙。不过这是最后一根稻草。吵架、冷战。赵姑娘申请了来年回北京的名额。第二年，通知书来了，北京的医科大学，赵姑娘要走了。放下丈夫，暂且放下女儿。(这时候赵姑娘和齐大哥的思想已经发生了分歧，赵姑娘觉得齐大哥不为她们母女着想，齐大哥觉得什么我不太知道，可能觉得赵姑娘自私或者什么)齐大哥一句话没说。留下一封信，赵姑娘走了。信中说，3年后她会来接女儿，等女儿，等他俩。走了。在学校她学习认真，但等不来家信。有一天等来了山丹的信，我跟齐大哥在一起了。我爱他。我也考上了大学，但我想陪齐大哥，想陪在他身边，我放弃了进修的机会。3年学成，她回来了，接女儿到北京，发现自己的女儿在叫山丹为妈妈，而且不认识她。而山丹自己的女儿正在病危，紧急时刻她带走了山丹的女儿。山丹的女儿成了她的女儿，她的女儿成了山丹的女儿。她在北京当了最好的医院的院长，养大了山丹的女儿，一直是只有两个人。两个女儿都长大成人了，长大成人了。虽然她的亲生女儿在农村长大，但也在上海上了大学读了博士。而山丹的女儿也在德国的医校学习。齐大哥去世了，一切的秘密全都解开。齐大哥根本没有跟山丹在一起。心疼。心疼齐大哥这些年默默的承受，这些年他一次也没有跟赵姑娘写信，但是在心里默默的思念着她，山丹虽然也是个好姑娘，也深深的爱着他，但他在荒漠里，没有让自己寂寞，养教女儿，为乡亲们看病，没有接受山丹的爱，直到离开人世，一直一个人坚守着属于他们的小窝。他曾经无数次幻想过，赵姑娘从北京回来找他，他思念她，但是他为了心中的念头，为了乡亲们，那里更多的人需要他，他不能离开也无法离开，没办法去北京。赵姑娘在北京一直也是一个人，她也一直是自己一个人，但是她的勇敢与理性让我佩服不已，她自己抚养长大了一个孩子，在工作上也是当上了院长，最后带更多的年轻医生到乡下给乡亲们治病。但是，赵姑娘是理性的，而齐大哥更多的是感性的吧，可是，他们有了开始没有结束，而且他们故事的结局那么荒凉，两个人，曾经在一起欢声笑语的两个分开之后在思念中度过，靠着毅力，靠着对生命的感悟，可是毕竟没有了来自彼此的温暖。不知道齐大哥临终前在心里想的是什么，或许有遗憾但更多的是满意吧。
黄天厚土读后感 篇2
一九九八年九月二十七日晚十点，我在日记本上这样写道：开学已经二十多天了，这些日子，除了给家里写了一封“平安到达学校”的信和一封鼓励弟弟“好好学习”的信之外，就再没有动笔了。中学就开始写日记，就连刚刚过去的暑假，我也坚持写日记。跟弟弟捡石头刻字，和爷爷一起到山坡上放羊，帮姑姑卖西瓜。还有那天去给爸爸送饭，烈日炎炎，热的快要冒烟的石头峡里，爸爸和几个人一块光着臂膀正在干活的情景，也一一被我记在日记里。
也许纯粹是出于一种良心上的不安，我又拿起笔开始写日记。
刚到学校，新鲜事可多了，给家里写的那封信，乱七八糟足足写了有十多页，想必只有小学文化程度的老爸要当“长篇小说”来读了，然后反过来又像说“评书”般说给老妈听。写到这儿，我真有点想他们了!逝去的往事又一次浮现在我的眼前。
上初中时，我家里离学校特别远，每天早上五点半准时起床，啃两口干馍馍，然后推着自行车急急忙忙去上学。但现在倒好，早上既不上早操，也没有上自习一说，睡到七点钟还不起床，最后，实在饿的睡不住了，才慢腾腾爬起来，穿上衣服，刷完牙到食堂打两个馒头，倒一杯开水，坐在宿舍边聊天边啃，啃完馒头，时间一丝不差，上课预备铃也该响了。这可谓“悠闲”了，难怪大家都愿意上大学，挤破头的考大学呢，中专就这么“悠闲”，想必大学里更要“悠闲”的多了，美哉!其实我上中学时，学习并不怎么特别的好，弄不明白怎么突然考上了许多人挤破头都很难考上的中专。不过上中专，对农村的孩子来说，那要算最佳选择了，少上三年高中为家里省好多钱暂且不说;更重要的是毕业后能和大学生一样，分配一份让人羡慕的“流泪”的工作。可今年不同了，我们是中考实行“并轨”后招的第一批学生。其实到现在我也不大明白什么是“并轨”，只稀里糊涂觉得“并轨”就是上学要交学费了，而且毕业后国家也不再管分配工作的事。不像以前，考上中专就叫“端上铁饭碗”了，上学自己不用掏钱，听说学校还给学生们发钱，毕业后照样安排同样让人羡慕的“流泪”的工作，跟考上大学没什么两样。我是没这样的福气了。走着瞧吧!反正已经到这儿来了，难道还要回去不成?
日子过的很快，转眼就到“国庆节”了。学校放了一周假，我成天躲在宿舍里看从“三教书店”花五毛钱租来的《平凡的世界》。宿舍其他六位同学都回家了，只有我和张掖的一个小伙子没回家呆在宿舍里，他叫左清文，我们平常喊他“老左”。生的古里古怪，自开学到现在一直穿一件黑西装和一条非常“紧张”的牛仔裤。西装的扣子系的整整齐齐，牛仔裤的扣子也系的整整齐齐，这会儿正躺在床上研究一份报纸呢。我大略看了一眼他手里的报纸，报头是“甘肃自学考试”。我无心细究，便不再去注意他。还有五分钟就要熄灯了，睡觉吧!“老左，睡觉了!”我朝上床喊了一声，他没答应，我站起来走到他床跟前一看，愿来他在欣赏报纸的“意境”中早就睡着了。
今天下午，我一个人坐在操场边上读《平凡的世界》，我的周围开满了叫不上名的野花，红的、白的、黄的、紫的，煞是好看，秋风吹过，淡淡花香扑鼻而来，让人如痴如醉。远处是一片茂盛的白杨林，树叶被秋风吹的哗啦啦直响。忽然，一声巨浪，田晓霞可爱的脸庞在我眼前晃了一下，就消失了，紧接着是汹涌的洪水咆哮而来，淹没了村庄，淹没了身旁美丽的野花和远处的白杨林……
我合上书，不敢再继续看下去……。我陷入了深深的思索，在思索中走回宿舍。
老左还在研究那份报纸，那份《甘肃自学考试》，我无心去问他为何一张报纸看了两天还没看完，只在心里叹惜路遥怎么就把这么美丽可爱的“田晓霞”给写“死”了?晚饭时分，我无心吃饭，又开始读《平凡的世界》，我还是头一回如此认真的读一本书，眼看快要熄灯了，去买蜡烛，晚上接着看。天亮时分，我终于一口气读完了厚厚三本《平凡的世界》。我深深的为书中的故事所感动，也为作者谦诚的劳动所打动，心绪久久难以平静。
黄天厚土读后感 篇3
近日，看了两部近代小说，一部《黄天厚土》，一部《济水汉子》。相比之下，《黄天厚土》更值得一读。
民国时的一个小山村，原本是闭塞，传统的生活方式和旧思想笼罩在这片土地上。村里有视土地为生命的牢靠，有德高望重的秀才抱缺(抱残守缺)，有野大夫张代儒，有槐树庄第一俊白大妮，第一媒黄五婶，第一仙李仙姑，还有为祸一方的土匪张九。故事从张九绑架白大妮开始，引发了一连串的故事。这片闭塞的土地上，开始有了传教士的思想，有了大川带来的红色思想，有了日军的奴化教育，还有各式外来物涌入这片小山村新事物，新思想，带来的是动荡，也是一种洗礼。
虽然是民国的事，但还是有很多志怪小说的神奇色彩。像”治馋虫“那一章，三个村民从偶尔的偷鸡摸狗到每天晚上都要去弄点肉来尝尝，本村偷不了了偷外村，外村偷不了了再回本村偷最大户家的，曾经惧怕的土匪也吓不倒他们了。馋虫上身，一身是胆。三人最终被抓起来了，村人用肉引诱馋虫出来，终究灭了这一大害。
馋虫是种隐喻，那些极小的贪欲，都能演变成抵抗不了的诱惑，让人失了心智。就像我上个周末，想起了吃糖炒栗子，去街上转了一圈没找到，买了一堆其他吃的。第二天去看电影的路上看到了卖栗子的，特意在回来时下了车，买了解馋。然后再上公交没了座位，站了一路。这也不算什么大瘾，有什么大的的代价，然而想到这个馋虫的事，还是有所触动。这一周再次路过许多糖炒栗子店，都没有再买了。一袋栗子已经解馋了。
《黄天厚土》里也有一段朋友间背叛的事：抱缺与张大夫是君子之交，一儒一医，相得益彰。但日本人来了后，逼迫张代儒给抱缺的药里添加鸦片，让抱缺染上了烟瘾。得知真相的抱缺最终自杀了，张大夫也整日活在愧疚中。虽然是胁迫的，但想到最好的朋友的背叛，还是觉得惋惜。不设防的人，可能是伤你最深的人。只有朋友才知道你的软肋在哪。
慎交还是挺重要的。认定一个朋友，就得无惧他的伤害，用真心换真心。人，如果学不会原谅，至少还可以选择遗忘。
黄天厚土读后感 篇4
十七、八岁，正值青春年少，晚上熄灯后，一个宿舍的同学基本都睡不着，刚开始我们说中学生活，说参加中考，说家里种的粮食，说家里有几口人等。过了一个多月后，这些话题没人再提了，谈论的焦点渐渐转移到了我们班的女同学身上。谁最漂亮啊!谁的普通话讲的最好啊!更有甚者，哪个男生跟哪个女生的“关系”最好，都被我们谈论的有眉有眼，起初我不怎么发言，他们争先恐后的说，我只是静静地躺在床上听，不知不觉就睡着了，也不知他们的谈论是以何种结果在何时结束?“邺海，你怎么不和你后排两位女生说话呢?”“是不是对人家有什么想法啊?”“她可是名花有主的人了!”……
听他们今晚把矛头指向了我，我一时不知如何是好，平时我又不善言辞，一时语塞，红了脸从床上坐起来去上厕所。上完厕所回来后，宿舍里出奇的静，甚至一只蚊子的叫声都能听的一清二楚。过了好长时间，宿舍里已经有人开始打呼噜了，我反倒睡不着了。我后排的确是坐了两位女生，一位戴副眼镜，经常穿一件米黄色外套，说话声音很好听，叫秦珊;另一位留着长发，看上去很害羞的样子，有一个很奇怪的姓——独，名字也不俗，一个字——霰，合起来就是独霰。她们俩一下课不是打就是闹，全然不把我们放在眼里。而坐在她们俩前排的我和杨辉，就像犯了罪正在接受审判的犯人一言不发，盯着黑板直发愣，也无心去关注后排她们俩的热闹。开学一个多月了，除了值日时给她们教室钥匙时才简单的说一两句话外，几乎再没打过交道。但是最近几天，每次当我走进教室门时，眼睛就不由自主的先朝后排扫视，看她们俩来了没有。尤其是秦珊那一双藏在镜片后的明亮的大眼睛，深深的印在了我的脑海里，也许是每天我看她的样子有些不太自然的缘故吧，让宿舍这帮家伙发现了，今晚上合伙“攻击”我，就连和我关系最好的刘琪也不例外，我难道做错什么了吗?
想着想着，秦珊的影子在我脑子里越来越清晰了，她的一举一动，她的一个微笑，简单的再不能简单的一句话，在我心里好似刻下了深深的印痕，挥之不去。我第一次失眠了，在这样一个月色朦胧的夜晚，窗外偶尔传来几声警报声，夹杂着几声令人发抖的狗叫……
昨天晚上彻底失眠了，到凌晨五点多钟才迷迷糊糊睡着。今天上午数学课几乎睡了一上午，中午想到宿舍休息一会，结果宿舍里闹翻了天，也不知道他们在为什么事而高兴，好像跟我没多大关系，就是有关系我也不想听了，放下书转身从宿舍跑了出来，一个人在操场上漫无目的地跺着步子瞎转游。
“自学考试”，自从国庆节从“老左”哪儿听到一点点消息后，最近几天宿舍里除了讨论“女生漂亮”问题之外，也有几位同学谈论“自学考试”，起初我不明白“自学考试”是怎么一回事，只听他们说“□□□考了三年，才通过两门。”“□□□一门课考了四、五年还没有通过。”我不太相信他们说的，难道“自考”真的如此之难吗?我从“老左”跟前借来那份报纸，仔细研究了两个晚上并两个白天，才算弄明白了那么一点点，所谓“自学考试”，就是“国家组织考试，社会助学，个人自学相结合的一种高等教育形式，通过国家规定的专业内的所有课程后，颁发国家承认学历的毕业证书。”起初，我并没有认真的考虑过这件事，因为我还有另一个想法。
这两天都没休息好，不全是因为秦珊那双“藏在镜片后的明亮的大眼睛”和舍友们那天晚上被我视为“攻击”而实际上并不怀恶意的玩笑，而是因为我一直在思考着是否回去上高中将来考大学的事。坐在我前排的一位女生在开学后第三天就回去上高中了。我也想回去上高中，但一想到父亲光着肩膀在石头峡中干活的背影，我的心里就隐隐做痛。开学报到时，父亲将那一沓浸满汗水，还散发着父亲体温的学费和生活费交到我手里时，我的心情很沉重很沉重，坐在去兰州的长途车上，我一夜未合眼，时不时用手在衣服外面摸一摸装在里面的学费，生怕它长翅膀飞走了。到学校报完名，交完学费后，我把剩下的钱存到了学校附近的“工行”里，留一百元做为这个月的生活费，开学一个多月来，每天除了三顿饭的开销外，我几乎没有多花过一分钱。前几天，开“老乡会”要走了二十元，我一度后悔过好长时间。可现在，要是再回去上高中，怎么对得起家中的父母啊?再说家里还有一个正上初三的弟弟呢，将来他要上高中、上大学，我们家哪来那么多钱供我们俩啊?
可是，反过来想，在这个学校里继续呆下去，一年要支付这么多的学费，再加上自己的生活费，一年少说也有五、六千吧。学的专业又是什么“工业与民用建筑”，将来搞建筑，而我对建筑又一点兴趣都没有。再说将来能否找到一份工作，目前还是一个未知数。这学期开设了《建筑制图》，但我几乎从没有仔细听过一节课，课堂上想些乱七八糟的问题，老师也不布置作业，学了一个多月，连一点印象都没有，这样下去，怎么行啊?
临行前，母亲的叮咛又一次浮现在我的脑海里：“娃啊，去了要好好学，没钱了跟我们来信说一声。饭要吃饱啊，我和你爸再苦也要把你们俩供出来……”。那时我还嫌她唠唠叨叨呢，现在我多么想依偎在妈妈的怀里，把我在这儿一个多月来所经历一切都告诉她，把我想回去上高中考大学的事告诉她啊?妈妈，我真想你，我该怎么办啊?我徘徊在人生的十字街头，虽然已经启航，但是我不愿就这样走下去啊!我的希望，我的目标，难道就这样变为泡影了吗?窗外又传来警报车的鸣叫声，夹杂着几声狗叫，清凉的月光，透过窗户上的玻璃洒了满满一屋子。桌上那份“甘肃自学考试”清晰的映入我的眼睑，我翻身从床上爬起来，点了根蜡烛，走过去抓起那张报纸盯着出神。
也许是突然的亮光惊醒了他，也许他根本就没有睡着，我对面床上的王斌也翻身爬起来，穿一件大裤头走过来坐在我的身旁。他已经打定主意要参加“自学考试”了，他有一位在兰州上学的哥哥，算是我们宿舍最见多识广的一个了，在他哥哥的指导下，他打算报考“工业与民用建筑”专业自学考试专科。“你也想报吗?”他轻声问。“嗯……”我稀里糊涂的答应着。“那我们明天去买书吧!现在学习不太紧张，明年四月份就可以多考一门，毕业前抓紧过完，有大专文凭好找工作啊!”别看他小眼睛小鼻子小个头了，道理倒知道的不少。“是啊……”我有气无力地随便回答着。“那你还犹豫什么呢?”我没有回答。
夜，静静的……
月光越发明亮了，我转过头，他睁大了一双眯逢着的小眼睛，盯着窗外圆圆的月亮，若有所思。“你也没睡着吗?”我明知故问，只为了打破这有点凄凉的夜的宁静。他没有回答，静静的坐了一会儿。“做人可真难啊!”他叹了口气。也许是他这句话触动了我心中某一根脆弱的神经，我把手搭在他的肩膀上。“是啊!”又一阵沉默。过了一会儿，他披了件衣服，穿上裤子，和我一起走出宿舍。楼门早就锁了，我们在楼道里转游。长长的楼道黑洞洞的没有一个人影，我们一直走到东头窗户跟前，站定了抬头看窗子外面的月光。清凉的月光洒在校园里的小松树上，小松树一个个好像披着轻纱的少女，秋风吹过，袅袅婷婷，美丽极了。突然，一道亮光闪了一下，两条修长的雪白的腿从眼前的女生楼窗口一晃而过，把我们从幻想中又拉了回来……
黄天厚土读后感 篇5
好几天来，我一直在思考是回去上高中呢还是在这儿一边学“工业与民用建筑”一边参加自学考试呢。自从那天看到两条修长的雪白的女生的腿之后，晚上我再也没敢到宿舍外边去过。失眠是越来越严重了，难以入眠变得整夜整夜的睡不着觉。最近我又读了巴金的《家》，其中有一句话“青春是美丽的”。我翻来覆去的想，是啊，青春是美丽的，人的青春只有一次，是这样稀里糊涂的度过呢，还是去寻找新的生活，新的道路呢?“满腔热血，与其洒在沙滩上，还不如洒在故乡的热土里”，昨天半夜我摸索着将这句自认为十分伟大的话写在了床头的墙上。
我很想家，接二连三的给家里写了好几封信，总不见回音，也不知是否收到。我在信中告诉了最近我所思考的一些事，尤其是参加自学考试的事，连那天晚上和王斌半夜出去看“月亮”的事也写在信里了，不过没提那双修长的雪白的女生的腿。
看来今晚又睡不着了。
我又想起了庄浪一中，这所我想了多次而终于无缘的学校。和我一块毕业的好多同学都上高中了，他们学习并不好。我们中考时，县上给各初级中学下达了指标，我就读的卧龙中学是35名，也就是说，有资格参加中专考试的只有35个人，而我们今年毕业的学生将近有两百人，我们在中考前进行了预选考试，我考了623分，排全校第21名，当时我特别高兴，急着跑回家把我被选上的事告诉了妈妈，妈妈那天特别高兴，特意做了我最爱吃的炒“洋芋面筋”，以示庆贺，老爸也自我记事起第一次露出了笑容。接下来就是紧张的复习和中专入学考试，慢长的暑假快要结束时，我终于接到了甘肃省建筑工程学校的“录取通知书”。谁知到校后，参加的第一项活动就是铲除我们宿舍楼前大操场里的杂草，一铲就是两个星期，铲完了紧接着又是清理操场里面的垃圾，等这一切忙完才开始上课。间隙听到学校里有同学打架的事，开始小心翼翼的走路、打开水、打饭……
尤其是打开水、打饭时，人特别多，我每次都按规矩排队等候，每次都是最后一个打开水、打饭，谁也不敢碰，生怕惹谁了，晚上找麻烦。后来在晚上就能听到楼道里打架的声音了。我们晚上开始用桌子把门顶上后才敢睡觉。一听到楼道里有动静，我们就吓得半夜睡不着。再加上校门口公告栏里几乎每天都有最新的“关于处罚□□□打架的通告”。提起学生打架好像连老师也害怕，更别说我们几个不满十六岁的孩子了。昨天体育课上，王老师就说95级一名学生被几个人逼的跳楼最后摔死的事……。乱七八糟，想了好多，充分论证了我再也没有在这个“破学校”呆下去的理由，打算明天就去办理退学手续，回家读高中。这样想着时，窗外已经发白，校园里清洁工开始扫院子了。
第二天早上，我怀里揣着已经写好的“退学申请书”，带了本《高等数学》，走在校园里。突然发现白杨树上的叶子已经落光，路旁花园里槐树上的叶子也差不多落完了，一阵寒风吹过，我下意识的抖了抖，加快步子。刚推开教室门，“明亮的眼睛”已经坐在位子上在写什么呢。不一会儿就上课了，第一节是曹老师的数学课。我本来挺喜欢数学的，但今天不能够集中精神听课，既然要回去上高中了，还坐在这儿上什么课呀?我把写好的“退学申请书”拿出来看了又看，决定下课后就去找班主任老师办理退学手续。“你上课看什么呢，神神秘秘的?”下课后“明亮的眼睛”问我。“没什么?”我勉强回答道。“是不是谁写的情书啊?”“没有!”我的脸上倒很不自然，好像手里拿的真是“情书”似的。
真是捉摸不透，少男少女的心有谁能捉摸的透呢?十七、八岁的日子，刚才还愁的满脸乌云呢，一会儿就阴转晴了。我的脸上很不自然，到底为什么很不自然，我到现在都说不清楚。只记得突然我以非常快的动作将写了半晚上的“退学申请书”撕了个粉碎，走到窗子跟前，轻轻的从三楼撒了下去，还蛮有一番“仙女散花”的味道。回到课桌前，好像撕掉的真是“情书”似的，不敢再回头看“明亮的眼睛”。第二节课，总觉得她一直在后面盯着我，我“不自然”了整整一个上午。“既来之、则安之!”嘛，好好学吧，我就不相信，除了考大学，就再没有其它成功的路子了吗?
经过好长一段时间的思想斗争，我终于决定参加“自学考试”了，报考兰州大学汉语言文学。也许你会问，学“工业与民用建筑”，你为什么又报“汉语言文学”呢，这不是“风马牛不相及”吗?是“风马牛不相及”，但我就喜欢文学，对“建筑”没有兴趣，中专考试稀里糊涂就考了，“自学考试”可不能再稀里糊涂的报了。决定报名的当天晚上，我又一次失眠了。
夜已经很深了，隐隐约约能听见从西站传来的火车鸣叫声。上小学时，因身体虚弱，个头小，经常被同学们欺侮。中学里，三九严寒，骑一辆破自行车跑二十里山路去上学;下雨天，山路上没法骑车，一个人顶一顶破草帽步行去上学，晚上回来稍微晚一点，妈妈会满山遍野到处找我，害怕我路滑掉沟里去，害怕路上遇见坏人吓着，也害怕被同学欺负。
过去的一切，一切的过去，一齐涌上心头。中考前班主任不让我报考庄浪一中，而让我去考一所镇子上的破中学，我差点没跪下向他求情，最后总算考了一所中专，班主任意料不到，我也始料未及。可这一切，换来的难道就只有彻夜难眠吗?不!不!不!我要参加自学考试，我相信我有能力，也有毅力走完这漫长的征途。“我没有上过大学，但我一定要站到大学的讲坛上!”
“嚓!”一声脆响，握在我手里的一支铅笔被我从中折为两截。
2025敬天爱人读后感
什么样的作品读后感才值得我们借鉴呢？仔细阅读作者写的作品后，我们内心中也多了一些不一样的想法。大家写读后感时，不要仅停留在对原文的简单摘抄，笔稿范文网小编为大家提供了一篇网络上挑选的“敬天爱人读后感”文章。
敬天爱人读后感 篇1
《敬天爱人》全面阐释了稻盛和夫的经营理念，“敬天爱人”是社训，是稻盛和夫先生一生最为信奉的经营哲学。稻盛先生用他50年的商业实践告诉我们，按照天理即良知做事情，才会取得成效，才能成正果。稻盛先生的经营哲学“敬天爱人”对我们从事教育教学工作的人来说同样非常重要。“长期以来，我国广大教师认真贯彻党的教育方针，默默耕耘、无私奉献，用爱心、知识、智慧点亮学生心灵，培养了一批又一批优秀人才，为我国教育事业发展、为国家发展和民族振兴做出了突出贡献。”XXX的这一重要论断既是对广大教师过去工作的高度肯定，也是对广大教师和教育工作者提出的要求。规划纲要明确提出：“坚持德育为先，立德树人，把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程。”XXX说：“国无德不兴，人无德不立。必须加强全社会的思想道德建设，激发人们形成善良的道德意愿、道德情感，培养正确的道德判断和道德责任，提高道德实践能力尤其是自觉践行能力。”“敬天爱人”的经营理念，对我最重要的启示就是要努力贯彻党的教育方针，要坚持德育为先、能力为重、全面发展，把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点，促进每个学生主动地、生动活泼地发展。要以学生为主体，以教师为主导，尊重教育规律和学生身心发展规律，为每个学生提供适合的教育。
一、将培育践行社会主义核心价值观融入教育全程
当前我们的教育正在遭遇到多元文化、多元价值观的挑战。社会各种思潮通过各种信息媒体向青少年奔涌而来。如果我们不能用正确的人生观、世界观、价值观加以引导，青少年可能就会迷失方向，走入歧途。我认为加强对青少年进行“社会主义核心价值观”的教育很重要，也很必要。在实施“核心价值观”教育时，要把“社会主义核心价值观”的'12个核心要素全面、系统、完整、准确的融入到学校教育全过程，要把学校工作的方方面面要把德育放在首位，不仅仅要体现在设法让“社会主义核心价值观”进校园、进书本、进课堂、进学生头脑;而且要体现在进入校园生活的方方面面，才能取得理想的效果。学校的每一位教职工的言行举止是否符合“核心价值观”，直接关系到学生对“社会主义核心价值观”的感知与认可。所以，学校要做到教书育人、管理育人、环境育人，使学校的一人一事、一草一木都能提升学生的品质，熏陶学生的情操。坚持杜绝教职员工收受学生(或家长)的礼品、参加学生的谢师宴等现象。只有这样，“社会主义核心价值观”才有望成为所有师生主动秉持的行为准则。
二、始终把师德建设作为学校发展的基础性工程
2015年中考我校在义务教育学校全面实行分片区招生，优质生源大幅减少的情况下，谢雨川同学以723分夺得全县中考状元，全县700分以上5人，均为我校学生，全县前10名占7人，前50名占27人，高分人数占全县总数的47.2%，优秀人数占全县总数的33%，录取一中实验班81人。能够取得这样辉煌的成绩不是偶然的，可以说是我校优良的校风、教风和学风的体现，更是我校长期以来重视师德师风建设，坚持“师德为先”的教师队伍建设理念的结果。“百年大计，教育为本;教育大计，教师为本;教师大计，师德为本。”古人云：亲其师，则信其道;信其道，则循其步。“师德为先”既是贯穿《中小学教师专业发展标准》的基本理念，也是教师作为专业人员在专业实践和发展中应秉持的价值导向和行为引领。教育活动的道德性决定了教师职业道德的必要性与重要性。而且，教师职业道德还是影响教育绩效的重要因素。因此，对于教育、对于学生，没有什么比师德的阳光更有无穷的魅力了，我校应始终将师德建设作为学校发展的一项基础性工程，常抓不懈。
三、以服务师生为本，努力提高师生的幸福指数
我们在加强师德建设的同时，也应关心教职生活，落实各项政策待遇，师德建设才会收到长期的效果。我作为分管后勤的副校长，更要创新后勤管理，积极为师生提供贴心服务，为师生创设一个良好的学习，生活环境，主动帮助师生解决困难，及时提供必需的教育教学方面的物质资料。
敬天爱人读后感 篇2
内容简介：本书是阐释稻盛和夫经营理念的书。“敬天爱人”是京瓷的社训，是稻盛和夫先生一生最为信奉的经营哲学。本书是稻盛先生首次全面阐释这一经营理念，是他50余年经营管理精髓的升华，是他最经典的作品之一。“敬天爱人”出自明治维新三杰西乡隆盛的《西乡南洲翁遗训》，“天”就是道理，合乎道理即为“敬天”；而人都是自己的同胞，以仁慈之心关爱众人就是“爱人”。做人应该做的正确的事情，把员工放在首位，这就是稻盛先生对“敬天爱人”的诠释。稻盛先生相信，所谓经营只能是经营者人格的投影。因此，只要具备做人的正确的判断基准，就一定能在经营实践中有效发挥它的作用。不论在企业经营方面还是在人生中，只要心怀纯粹的愿望并不懈努力，就一定能迎来美好的未来。
敬天爱人读后感，来自当当网上书店的网友：已经读了稻盛和夫的好几本书了，不过看到这本书的编辑推荐，说是这本书是他患癌症皈依佛门之后，写出的第一本书，我想，在这样一种纯粹的状态下诞生的一本书，对于作者自己来说也是有不同意义的吧，嗯，很值得一读！
敬天爱人读后感，来自淘宝网的网友：自从阅读过稻盛和夫先生的图书及事迹后，我充分感受到语言的力量，一股强大的激励作用，一股自己都无法预估的潜在能量，是的，这是因为稻盛先生强大的精神感召力，赋予了字句强大的精神内核。
敬天爱人读后感 篇3
中国有句老话说的是“举头三尺有神明”，中国还有一句老话说的是“仁者爱人”。其实这也就是稻盛和夫的“敬天爱人”。
一直以来我们都对中国的传统文化比较了解，直到那天接到学校发的《敬天爱人》，我才深深感悟了中国文化的博大精深，感觉到我们文化的伟大。
“敬天”，简单一点说就是敬奉天理；“爱人”，也就是爱我们身边的人，包括亲人，朋友，自己，当然还包括我们的学生。
敬奉天理，这个我们都会注意去做好，因为没有任何一个人愿意或者说情愿去违背天理。毕竟很多人都信奉中国的老话“善有善报，恶有恶报”。
那么，剩下的我们需要努力去做好的就是“爱人”，爱我们身边的所有的人。其实读了《敬天爱人》，我对“爱人”是有很多感触的，我要爱我的父母，爱我的老公，爱我的孩子，爱我的学生。
作为一名老师，今天我想深入**的就是“如何更好地爱我们的学生”。
自从昌乐二中接管我们学校以来，我们开始接受不同的新思想。校长说，他将为我们的老师创造一个更好的生活和工作环境，让我们感到更加充实。其实，这就是学校的爱情观。而作为老师，我们也应该时刻深化我们老师的“爱人”思想。
很早的时候，就听说过这样的话：“医生拯救人的生命”，“教师拯救人的灵魂”。也曾听到过许多对老师的赞美：
老师像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。因此，当我有幸成为一名教师时，如何把我的爱献给我的孩子是我最关心的问题。
有位教育家说过：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘里没有水一样，没有水，就不能成其为池塘，没有爱就没有教育。”三年多的教师生涯使我深刻的认识到：
做好工作，爱是前提，尊重是基础。孩子的心是一片净土，是最敏感、最脆弱的。有时候，一句随便的话甚至一个动作都会影响孩子的生活。
当父母送孩子上学，把孩子交给老师时，也会把信任和责任交给老师。老师要用真挚的爱来呵护他们，让他们在老师的呵护下茁壮成长。因此，要成为一名合格的教师，首先要做的就是爱学生。
苏联教育家苏霍姆林斯基说：“教育技巧的全部就在于如何去爱学生。”那么如何爱我们的学生呢？我认为有这样的几个方面：
第一，我们对待学生的爱不能是溺爱。对学生我们不能一切包办，更不能代替，要多给学生们锻炼的机会，真正确立学生的主体地位，绝不能越俎代庖，要培养他们独立自主、坚忍不拔、百折不挠的精神和品质。现在我们的271生态课堂就是要正视学生的主体地位和学生的主体地位。
所以，如果你爱我们班上的学生，给他们自主和自由。
第二，要深入贯彻第二中学的理念，把每个学生都当自己的孩子来教。平等对待所有学生。不要让学生的外貌、性别、表现、父母的地位和家庭财富的差异影响我们对学生的态度、对学生的眼神和语气。我们要特别关爱那些贫困生、后进生、有心理障碍的学生，多给予他们温暖，不知疲倦地引导、教育、鼓励和帮助他们。
既然学生来到我们学校，让我们帮助他们把他们的生活变成一个成功而精彩的故事。
第三，多观察学生，多联系学生，多了解学生，多思考换位。尊重所有的学生，把他们都当成各具特色的、有待进步的“人”来看待，学会欣赏他们，找出其闪光点，引导他们走上正确的人生之路。 让他们知道天生我才必有用这个道理。
作为老师，你要想到你的一句挖苦一句嘲笑，都有可能带给学生终生的屈辱；有时你的教鞭打的是他的身体，但伤的却是孩子的尊严。一个教师如果因学生说错一句话、迟到一次、课上讲一次小话、自习课偶尔的一次打闹、不经意的一次或几次不交作业、上一次网等等小事而气急败坏，甚至体罚孩子，不仅显得小气，而更是一种无能的表现。作为一名教师，当学生犯错时，他们应该注意处理错误的方法。他们应该理性和感性。
爱，并不排除严，要做到爱中有严，严中渗爱，爱得得体，严得有度。
第四，要用孩子眼中的爱，需要的爱和爱的方式，而不是**爱学生。现在不少的老师给予学生的是**式的爱，格式化的爱，是温室里的爱，是操心过度不给学生多少自主和自由的爱，所有的这些哪是学生需要、甘心接受的爱呢？学生需要的是朋友式的、平等型的，宽容式的，在玩中交流式的爱，所以我尽量都会把课堂建设的融融恰恰的，和和谐谐的。
比如，上课的时候给学生**一首励志歌曲，或者是朗读一段哲理性的话，或者是说一个笑话等等。
第五，自我修养最关键。有句话说，师高**强。作为老师没有一桶水哪能教有半桶水的学生呢？
老师的修养不够，教出来的学生又有几个是有礼有节的？因此，作为一名教师，我们必须具有高尚的人格和渊博的知识，成为学生最好的服务者。同时，还要善于自省，所以我们要经常反省，想想自己有哪些还需要改进的？
哪些怎么做才能更加的完美?每一天都要将自己最精彩的一面呈现给学生。这是赢得学生的最好方法。
最近我们的学校开展做学生最喜欢的老师。我想努力做到，或者说我要为之奋斗。
作为一名教师，我相信只要我每天用心与学生沟通，每天俯身，我一定会听到爱的声音！相信我们的学生也能够聆听到爱的声音。
这就是爱我们的学生。其实，除此之外，我对爱自己也有一点看法，那就是：
最坏的人，照样有人喜欢，
最好的人，也有人说坏话。
好坏是相对而言的，
讨厌你，优点也是缺点，
欣赏你，缺点却是优点，
所以，不要小瞧自己；
也许，我们有很多优势，但没人注意到，
远离讨厌你的人，去找那个欣赏你的人，
当有人欣赏你时，你就是最优秀的。
所以，不要忙的忘了爱惜自己啊！
最后，感谢学校的礼物，感谢大家的聆听。
敬天爱人读后感 篇4
昌乐外国语学校王小健
假期中,我认真地拜读了学校发给我们的第三本书----《敬天爱人》 。这本书是由被称为日本“经营四圣”之一的稻盛和夫所作。
初读之时，感觉全文内容前后重复，观点单一，无非就是讲述了几个人尽皆知的伦理常识，但后来细细一想，书中深刻内涵着实让人回味无穷。
稻盛和夫在创业之初便有了“正确追求做人的正确的准则”这样的处世哲学，并在工作、生活中忠诚的去实践这一思想，有始有终，最终取得了令世人瞩目的成绩。生活中，很多人做事都是刚开始满腔热情，但能够像作者这样持之以恒、坚持到底的却寥寥无几，从中，也就越能够看到作者身上那种宝贵的品质。
稻盛和夫在创办企业时，能够处处为员工、为他人着想，“追求全体员工物质和精神两方面的幸福”并进而“为人类和社会的进步发展作出贡献”。这个想法很了不起。没有丰富的文化积淀和宽广的胸怀，很难做到这一点。同样，作为回报，员工也会用心，把所有的热情投入到工作中，为企业带来前所未有的荣耀。
我认为这种和谐、积极向上的企业文化和相互尊重、相互爱护的人际关系是非常值得我们学习的。在工作中，也要有明确的共同理想追求，能够互相帮助、团结一致，才能实现这一理想。我们相信在不久的将来，我们的学校会变得越来越强大。
“把作为人应该做的正确的事情以正确的方式贯彻始终”。正邪善恶，是人最基本的道德规范。要做事，先做人。
在日常的工作、学习、生活中都是这样。当遇到矛盾时，我们应该怎样处理呢？我想稻盛和夫先生教了我们答案，那就是以正确的方式做正确的事情。
读《敬天爱人》这本书，还教会我们一些做事应该持有的态度。比如，企业在经营时应“先拿下订单，然后再研究如何开发，如何在短期内交货”，这一事例告诉我们“如果以现在的能力判断一件事是否可行，就不可能做成新的事情。我们现在不能做的事，无论如何都要做。只有这样我们才能真正创造。
”敬天爱人，不仅仅是个体灵性层面的一种觉醒，不仅仅是一种顺化万物的心境，更是激发集体潜意识和场域能量的大智慧。我相信，在尊天爱民的思想指引下，我在今后的工作和生活中，一定能够以乐观的心态面对困难和逆境，实现我的人生价值！
敬天爱人读后感 篇5
敬天爱人感想
“敬天爱人” ----公司成功之道。
稻盛先生所指的敬天就是要尊重世界上普通的公理，认为企业的经营必须遵循“天理”、“天道”。从唯物主义来说，就是指要按客观规律办事。按中国的古语来讲就是“人在做，天在看”。
爱人就是指按人的本性做人，爱人就是“利他”，包括客户、员工、利益相关者和社会。稻盛先生将“在追求全体员工物质和精神两方面幸福的同时，为人类和社会的进步发展作出贡献”作为公司的经营理念。他实现了企业、员工、社会的和谐统一，处理好了关系，第一次做到了完美。这是他第一次深刻地认识到中国古典哲学的一些核心价值，并成功地理解了这种智慧的密码。
从而让他能亲手创办两家世界500强公司并使之不断发展和壮大的决定性因素。
在当今中国企业的经营中，受“英美模式”的影响，“股东价值最大化”成为中国商业机构普遍的信条，利润成为企业最主要的“目标”。此种模式下的不少公司缺乏对天的敬畏之心，对人的关爱之情。在当今众多的工厂中，不乏盛气凌人的主管、领班，对待同他们一起工作的员工是粗暴、压制、甚至污辱的态度和口气，将自己的“威信”，完全建立在组织所给的权力之上。
将员工仅仅视为一部机器，这样，员工表面上不得不按你的吩咐做事，心里确早已对你、或对这个班组、或对这个工厂产生了反感或厌倦，此种状态下，何谈员工的士气、哪里又有集体的聚集力，则更谈不上他们的创造力了。因此，我们可以看到，在这些工厂里，人事部门每天都在处理老员工和熟练员工的辞职问题。同时，还要招收不懂、不需要长期培训的新员工，或者提出引进、推荐技术工人的办法。更不用说人力招聘成本的投入和成本，我们可以想象，在工厂的日常生产效率和产品质量控制方面存在着很大的问题。
长此以往，对他们的顾客也会造成极不好的品质影响，对企业的长期生存和发展也必然起到较大的阻碍和危害。
做人应该做的正确的事情，把员工放在首位，这就是稻盛先生对“敬天爱人”的诠释，也是稻盛先生一辈子的实践的哲学。当下的中国企业，强烈呼唤“敬天爱人”的回归，一个好的企业应该和员工分享企业的成长收获。京瓷的最大优势在于，以心灵相通的同伴之间结成牢固纽带为基础创业，而后又一直把公司员工间的伙伴关系作为企业经营的根基。
因此，每一个员工都是企业的重要组成部分，员工之间只有分工，但没有高低之分，每个人都是平等的主体。我们只有充分地尊重我们的员工，才能唤起他们与你同心同德的工作激情。只有这样的企业才能保持长期繁荣和稳定发展。
敬天爱人读后感 篇6
这本书是日本稻盛和夫所著的一本书，书中很简要的描述了自己一生的经营之路。在这本书中我感到了稻盛和夫身体中所蕴含的那种名为热情的能量。他从自己的经历中总结出了：创造力 = 能力*热情*思维方式，这一公式。
在他刚刚参加工作时，对工作、人生也感觉迷茫过，也同普通人一样想过通过改变环境来改变自己，但是最后他选择了通过改变自己改变了环境。这样的道理似乎浅显易懂，但是生活中真正能做到这一点的人却是少数，所以成功者也是少数。
在这本书中大量的提到了‘热情’、‘努力’这样的词汇，一再的强调了努力的重要性，感悟出当你用尽所有努力时，老天也会伸手帮你这一道理。在我们的生活中很多人总是喜欢怨天怨地，总是觉得什么事都不顺利，每天郁郁寡欢却不去做出什么改变。这就是因为大家缺少了对生活的热情，对工作的热情，或者是空有热情却从来不为此努力的缘故。如果每个人都能像稻盛和夫一样每天对一切都用一颗赤诚的、充满热情的心去对待，我相信没有什么工作是完成不了的。
读完这本书最让我最有感触的不只是稻盛和夫的光辉事迹，因为这世界上的成功者太多，也不是他的热情与努力，因为大多数成功人士都能做到这一点，最让我感动的是那颗利他心。稻盛和夫拥有的那颗致诚的利他心正是佛教的大爱思想的具体表现，他本人也是一名佛弟子。通过阅读他的事迹无论是对于工作生活，还是对于修佛都有帮助，他让我更正了以前的一些错误的思想。从前总觉得学佛是不争，如果有求了便很难保持一颗纯净的佛心。但这与生活中的很多事冲突，这让我很是痛苦迷茫。我一直在寻找一个答案，但我不知到方向。现在他用自己的人生带给我一个答案：我们是否要争？当然要，只是我们所做的不是争夺而是心中满怀着致诚与善良去争取，通过努力提升自己的竞争力，最终做到自利利他。也许这才是生活在这五欲六尘的社会中正确的修行之路。
敬天爱人读后感 篇7
这本200页的《敬天爱人》一书，两天时间读完了。掩卷之后，回想。敬天爱人的含义、作为人何谓正确、纯粹的态度了无私心、将来进行时、深入到潜意识的信念、人生方程式、以心为本、利他心、原理原则等等字眼被一一列举在纸上。整个的阅读是顺畅的，甚至在很多地方能找到共鸣点。是为欣然。
稻盛和夫，毕业于鹿儿岛大学应用化学专业。27岁创办京都陶瓷株式会社（“京瓷”），52岁创办第二电电（电话电信）。这两家公司都位列“世界500强”。与松下幸之助（松下）、盛天昭夫（索尼）、本田宗一郎（本田）并称为日本“经营四圣”。
“敬天爱人”不是出自稻盛之口，而是来源于《西乡南洲翁遗训》。稻盛将其奉为京瓷的社训。天就是道理，合乎道理即为“敬天”。而人都是自己的同胞，以仁慈之心关爱众人就是“爱人”。
虽然稻盛是一位伟大的经营之圣，但通读全书最大的感受是其深具哲学意味的表述。很多内容不仅在经营领域适用，而是在其他的行业中同样适用。
其思维方式是“作为人，何谓正确”，即“正确追求做人的正确的准则。”将它作为思考问题，采取行动的原则。
从他身上感受到的是做事要有目标，而且目标是纯粹的，不带有个人私利的，这样就会一切都很顺利。因此京瓷的经营理念是“在追求全体员工物质与精神两方面幸福的同时，为人类和社会的进步发展作出贡献。”他不是以追求经济利益为唯一目标的。
为实现目标还要有坚定的'信念，要充满激情地努力，还要将目标具体化，让员工都明确。在实现目标的过程中要有坚定的意志，还要付出不亚于任何人的努力。感觉他强调的是从最基本的道义原则方面考虑目标是否正确，而认定了目标就要毫不松懈地去努力，只要朝着这个方向去努力就一定会取得成功。
书中提到了一个人生方程式，即人生·工作的结果=思维方式×热情×能力。在这个公式里热情和能力的数值都是从0到100，而思维方式的数值是从负100到100。人的能力各有不同，工作的态度和付出的努力也各有不同都会影响工作的结果。而如果思维方式有问题的话，对结果的影响会更大。甚至热情和能力越高，结果越坏。
在涉及经营方面，印象比较深的是“阿米巴”经营。阿米巴是一种单细胞的生物变形虫。阿米巴经营就是在公司内部将员工分成若干个小的整体，就像是一个个小的企业在经营，当然也会依据情况而进行改变变形。让每一个处于末端的员工都掌握自己的目标，在自己的岗位上为提升业绩而付出努力。
敬天爱人读后感 篇8
《敬天爱人》学习体会
昌乐外国语学校六年级滕祖霞
寒假期间，我阅读了学校领导送给我们外国语教师的新年礼物——日本著名企业家稻盛和夫的《敬天爱人》一书，在阅读的过程中，我感触最深的就是稻盛和夫在企业经营中的“敬天爱人”思想，“敬天爱人”这四个字犹如一块磁石，吸引着我不断的深入阅读。下面我结合教学实践谈谈自己的体会。
首先，我谈一下何谓“敬天爱人”。
我们都知道稻盛和夫先生“敬天爱人”的思想取自他最尊敬的一位日本先达——西乡隆盛的座佑铭。“敬天”，就是按事物的本性做事，这里的“天”是指客观规律，也就是事物的本性。稻盛和夫坚持以正确的方式把正确的事情进行到底。
“爱人”，就是“利他”。从我们教师的角度出发，这个“他”是指学生及学生家长和社会。要从“学校本位”转向“学生本位”，就应该为学生服务，一切从学生的角度考虑问题，满足学生的要求。
只要为学生、家长和社会创造价值，学校就可以共享价值。因此，尊天爱人，就是以开放谦虚的态度对待工作，怀着崇尚自然、热爱人、热爱工作、热爱学生的心。
作为一名老师，今天我想深入**的就是“如何更好地爱我们的学生”。 有位教育家说过：“教育没有情感，没有爱，如同池塘里没有水一样，没有水，就不能成其为池塘，没有爱就没有教育。
”多年的教师生涯使我深刻的认识到：要做好自己的工作，爱是前提，尊重是基础。孩子的心是一片净土，是最敏感、最脆弱的。
有时候，一句随便的话甚至一个动作都会影响孩子的生活。老师要用真挚的爱来呵护他们，让他们在老师的呵护下茁壮成长。
屈指算来，来外国语学校半年之久，在学校的每一天，我都会以一颗诚挚的爱心对待自己的教学工作，对待我的每一个学生。孟子有句话：不要只亲他的亲其，不要只生他的儿子，我认为这是对他爱人最好的解释。
昌乐外国语学校是一所寄宿制学校。学生年龄小，离家远，这就要求我们的老师从生活中关心学生，从情感上安慰学生，让他们有宾至如归的感觉。每天上班的时候，我都会去学生宿舍看看。有一次，我刚推开房门，看到安珍拿着被子，费力地把被子放在阳台的横杆上。阳台上的横杆太高了，学生们只好踩在凳子上晾干。“安贞，我来吧”，我赶紧接过被子。
“谢谢老师”，安珍的脸红红的。我赶忙说“谢什么，举手之劳，有什么困难就告诉老师”。从宿舍里出来，我的心里暖暖的，爱学生就是这么简单，当他需要你时，你在。
作为一名教师，仅仅在生活中关心学生是不够的。学生的学习是他们和父母最关心的。因此，我在教学上一丝不苟，认真学习教材，精心备课，不断探索新的教学模式，充分发挥学生的主体地位。课堂上，看到一双双渴求知识的眼睛，我深感自己的责任重大，教学上，容不得半点马虎。
学生的每一个进步，我都看在心里，学生在学习中的每一个错误，我都会耐心地改正。爱学生就是对自己的学习和未来负责。学生是我的花园。浇花是我的工作。我经常告诉自己。我正是怀着一颗纯计得心，在这片教育的沃土上，一转眼就不知疲倦地工作了20年，不求名利，不求得失。
陶行知先生说过：“不要你的金，不要你的银，只要你的心。相信”只要我们遵循“敬天爱人”的理念，用心去关爱学生，我们外国语的明天也会像稻盛和夫经营的企业一样，蒸蒸日上。
以上是我阅读《敬天爱人》的粗浅体会，不当之处，敬请老师们指正。
敬天爱人读后感 篇9
今年寒假，学校给了我们一本书，是盛稻和夫先生的《敬天爱人》，初读稻盛先生的《敬天爱人》标题时，心中第一感觉，此书可能是引用中国古代某些名句如“天道酬勤”、“仁者爱人”之类的含义而矣。再细细读来，确实给人一种亲近、贴切、透彻、深远的领悟和感觉。同时，我充分感受到语言的力量，强烈的激励，一种我无法**的潜在能量。是的，这是因为稻盛先生强烈的精神鼓舞赋予文字以强烈的精神内核。
a先生曾经说过，这辈子，我没什么好炫耀的。唯一值得一提的是我的努力。为此他提出了“六项精进”，让公司的所有员工都坚持学习。这也是他所在的公司在经济危机中仍在前进的原因。
下面就我在读书中体会最深的几点，同大家通过分享。
付出不亚于任何人努力。我们每个人都喜欢抱怨天堂的不公平。为什么别人能成功，我们尽力，却一无所获？的确，当别人在努力的时候，你也在努力。
但不是每个人都能随意成功。与你周围的人相比，你是否努力超越他们？我认为答案是否定的，因为成功总是倾向于勤奋。既然是这样，就没有必要怀疑和抱怨。快点，努力工作！
昌乐二中成功了，成为中国教育界一颗璀璨的明珠，全国各地前来参观学***育界同行络绎不绝，昌乐二中的领导、老师不断的去其他省市兄弟学校指导、学习；昌乐二中取得如此骄人的成绩，都缘于二中人的勤奋、拼搏，归结为一个字便是“干”。
经过多年的了解，昌乐二中的领导们都是靠自己的力量走上领导岗位的。他们都是兼职，有好几个职位，都是从一线教师中提拔出来的。试问，这样的学校如果不成功，天理何在？
每天要反省。古人云“吾日三省其身”，也就是说如果你想超越别人，想在你的岗位上有所作为必须懂得反思自我。
我们都知道“反思三年成名师”这句话，其实事情往往就是如此。因为二中的赵校长在工作中不断地反省自己，他的眼光会远，他的思想会深，他的工作方法会更灵活，昌乐二中会从一所普通的县级中学跃升为全国名校。
作为一名普通教师，如果你想在教学上有所提高，你应该学会反思。在我认识的老师中，赵艳艳（现任潍坊市教学专家、创新型教师）是我感受最深的老师。因为她在工作的第一年就成为骨干教师，这对其他老师来说师很难做到的。赵老师的成功得益于平时的自我严格要求。
在反思会上，我们经常听到赵本山自我反思的声音。正因如此，她才有了较快的发展。
活着，就要学会感谢。一曲《感恩的心》唱遍了大江南北，经典的旋律不时还是在耳畔萦绕。任何一个人都不能随随便便成功，人的成功与他自身的努力是密不可分的。
因此，成功的教师应该感谢我们的学生、家庭成员、同事、学校周围的每一个人，甚至是我们的对手。正是因为他们，我们才取得了辉煌的成就。
昌乐二中成功了，老师是最大的受益者。教学技能提高，先进的教育教学理念不断学习；生活水平也大大提高，有了免费的校服、三餐，有的老师有了私家车、楼房。这一切难道不应该感谢他们的学校吗？
外校老师来到昌乐二中感到震撼。一是二中的课堂，二是老师们的敬业精神。老师们有一个共同的愿望，就是第二中学给了他们肥沃的成长土壤。他们要以百倍的努力来回报她的厚赐。
据我所知，第二中学的两位老教师年龄都在50岁以上，他们是教学一线年龄最大的教师。现在她们被评为高级。在其他学校，如果她们不这么早做的话。但是这两位老师工作热情非但没有消减，反而比年轻老师的干劲还要大。
因为她们知道，没有第二中学的发展，她们就不会有自己的成就。她们要感恩。
积善行，利思他。“只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的明天。”作为一个真正的人来讲，应该在工作时或生活中考虑一下自己的行为是否影响其他人。
如果是积极的，我们应该尽力去做。如果它对别人有负面影响，我们应该坚决制止，即使它对我们自己不再重要。
一些企业，一些成功人士，有的如流星般昙花一现，只风光一时，便烟消云现，便是因为他们为了自己的一私之利，对他人却造成危害。三鹿是我们曾经熟悉的一个名字，但现在它永远脱离了历史的舞台。
“闲谈莫论人非”应该成为每一位老师的座右铭，但是在现实生活中有的老师“东家长，李家短”的闲谈。在闲谈中自己丢失的是时间，是欢快，更是一种完美的人格。
我们在今后的生活中、工作中，应做到“严于律己，宽以待人。”只有这样才能在工作中充实自我、完善自己的品行。只有多为他人着想，我们的团队才能变得越来越完美，永不停步。
忘却感性的烦恼。在成长的历程中我们总会遇到坎坷、困难、碰到不如意的事情，这时就会有人垂头丧气，在工作中打不起精神，这样就导致工作效果的不理想，影响到工作的业绩。
在工作过程中，遇到挫折时，要及时总结和总结，调整今后工作中的错误。但是过后应把这事在头脑中淡忘、抛开，否则就会影响到自己的情绪。
通过以上的讨论，我们会觉得在工作过程中没有诀窍，只有不断的努力。当你成功的时候，你会及时调整你的工作思路，找到一些工作技能，提高你的能力。
最后，感谢您为我们学校提供的书籍，并祝愿我们的学校像京瓷一样，取得巨大成功，成为中国的名校！
也谢谢大家的聆听！
敬天爱人读后感 篇10
导语：敬天爱人的含义、作为人何谓正确、纯粹的态度了无私心、将来进行时、深入到潜意识的信念、人生方程式、以心为本、利他心、原理原则等等字眼被一一列举在纸上。下面是语文迷小编收集整理的关于《敬天爱人》的优秀读后感心得，欢迎大家阅读参考!
作为一名教师，我们如何才能坚持课文，更好地照顾他们，这是我们所需要的**。
很早的时候，就听说过这样的话：“医生拯救人的生命”，“教师拯救人的灵魂”。也曾听到过许多对老师的赞美：
老师像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。因此，当我有幸成为一名教师时，如何把我的爱献给我的孩子是我最关心的问题。因此，要成为一名合格的教师，首先要做的就是爱学生。
苏联教育家苏霍姆林斯基说：“教育技巧的全部就在于如何去爱学生。”那么如何爱我们的学生呢?我认为可从以下几个方面：
“教育需要爱，更需要培养爱，没有爱的教育是死亡的教育，不能培养爱的教育是失败的教育”。教育实践使我充分认识到，教师的爱应该是一种发自内心的真诚的爱。
爱沉默，严度，用爱打动它的心，用严格的行为指导它，在尊重、信任、理解的基础上，立足细节，塑造学生良好的学习和道德规范。当然，这种爱必须面对全班同学，平等对待所有学生，公平恋爱，这样才能让学生信服。真正实现“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生”。
记得刚毕业的学生肖鹏，自认识他那天起，他就是个大错不犯、小错不断的学困生。整个初
一、初二学年他是办公室的常客，虽然动之以情晓之以理也仅是维持到“大错不犯”的阶断，家长曾头疼得想放任自流，可我不能违背“不放弃一个学生，不放松一个学生”的管班原则，始终对他不抛弃、不放松。这学期，有一天，他病了。他在学校医务室玩吊瓶游戏。到吃饭的时候，他还没吃完。我亲自点了面条，打了两个鸡蛋。在那之后，他们被交给了他。虽然他没吃多少，但从此低下了他向来高昂的头。
从那以后，再也听不到他在教室内高声的喊叫，再也看不到他频频光顾办公室的身影。也许学***的回升尚待时日，但我分明看到他在无声的师爱中找回了自己。
正如苏霍姆林斯基所说：“教育者的爱一旦走入青少年的心灵，就会产生巨大的力量，不仅使他们的心灵萌发出善良崇高的情感，而且能点燃智慧的火花。”而老师不偏不倚的爱更具备这样的魔力。
我不指望成为学生的灵魂领袖，但至少我可以尽力做他们的精神保姆，用爱影响天真的心灵，用爱引领前进，让他们辨别是非，把他们塑造成诚实守信、健康健康的学生。
在教学过程中，我们会遇到一些不同于工厂产品和机器的有思想和个性的人。如果我们缺少了热情，没有恒心，对学生的教导全凭三分钟的热血，温度降下来就完全忘却了自己的初衷，这样的教育就成了“三天打鱼，两天晒网”，一定不能取得良好的效果。正因为我们的教育对象是有思想的人和有思想的人，我们才需要用坚韧不拔的精神延续爱的生命力，让爱重新焕发光彩。
王超是上届的一个学生，单亲家庭的阴影使他性格怪癖，我行我素，成绩虽优异却不易相处，不服管。初一下学期他告诉我想退学。起初我以为是经济原因便向学校申请减免学费，当我为之奔走时他却不告而别，家访中才得知任性的他要远离母亲四处流浪，任我怎样苦口婆心他都无动于衷。
无奈、生气之余我只能选择放弃，就在离开他家时，我无意瞥见他收拾的整整齐齐的书本和学***，我坚信他并没有放弃学习，只是生活的遭遇让他做出了错误的决定。从那以后，尽管他离开了学校，我还是坚持每周给他打一次****，告诉他班上的门总是对他敞开的。终于，三个月后他敲响了办公室的门。
这匹几近失控的野马在爱心和毅力的指引下重返校园。为了再塑他健全的人格，我常抓住他学习、生活中的细节问题用纸条的方式提醒他不要偏执，推荐他读名人传记，用自己的言行感染他，用名人的经历影响他，渐渐的，他身边有了朋友，生硬的脸上有了笑容，成为品学兼优的一匹黑马，在中招考试中以优秀生的好成绩被一中录取。他妈妈告诉我，当他拿到成绩时，他说第一件事就是告诉我。
还有什么比这更能令一个教师欣喜和满足的呢?也更让我明白一个合格的老师不仅要成为学生的知识之师更要成为人格之师。其中离不开的正是恒心，只有持之以恒才能让你播撒在学生心灵的种子抽叶发芽，枝繁叶茂。
学生是动态的人，是发展的人。他们一天天长大，都会有自己的烦恼，尤其是进入初中以后，这种情况尤为突出。然后你需要花更多的时间在他们身上，了解他们，关心他们，指导他们如何学习，如何与同学和老师沟通。
一些顽皮的学生经常对老师有一种敌意。不管你表扬或批评他们，他们都听不进去。但是，只要你有耐心，渐渐地，这些警惕的学生会被你的关心打动，然后接受你，害怕你。
学生王斌家庭关系复杂。这孩子太缺乏爱了，以至于打碎了罐子，不想再进步了。我就用爱来感化他，耐心地教导他。我抓住他头脑聪明的优点，多次找他谈话并鼓励他，起初他对我说：
“老师，我在初一初二就没怎么学，想来就来，想睡就睡，已经很难改了，您就别再费心了。”但我不灰心，多次和他谈话，在生活上关心他，在学***助他，在思想上鼓励他，经过一个月的努力，这个孩子发生了明显的变化，上课不再迟到了，课上也不睡觉了，学***显著提高。春节时他父亲打**给我拜年时感动地说：
“老师，我们全家感谢您。”听到这里，我付出的辛苦全都消失，心里剩下的只有幸福了。
敬天爱人读后感作文【2】当拿到稻盛和夫先生的《敬天爱人》一书时，我心里不免产生了无限的困惑。外语学校的领导怎么了？老师们怎么会突然读到日本著名企业家稻盛和夫先生的商业哲学。
难道是让老师们去经商去赚钱?心里充满了无限的不满和疑问，就懒懒的翻开了书的目录：当我读到：
第二章以心为本的经营每个员工都是主人最可靠的是“人心” 的时候深深地吸引了我;当细细读到稻盛和夫始终把员工放在第一位，首先追求全体员工物质和精神两方面的幸福时，又深深地感动了我;昌乐外国语学校让我们找到了幸福的归属，更为学校时刻把我们教师的发展始终放在第一位而感到幸福和骄傲。
稻盛先生将“在追求全体员工物质和精神两方面幸福的同时，为人类和社会的进步发展作出贡献”作为公司的经营理念。他实现了企业、员工、社会的和谐统一，处理好了关系，第一次做到了完美。这是他第一次深刻地认识到中国古典哲学的一些核心价值，并成功地理解了这种智慧的密码。从而让他能亲手创办两家世界500强公司并使之不断发展和壮大的决定性因素。
做人应该做的正确的事情，把员工放在首位，这就是稻盛先生对“敬天爱人”的诠释，也是稻盛先生一辈子的实践的哲学。当下的中国企业，强烈呼唤“敬天爱人”的回归，一个好的企业应该和员工分享企业的成长收获。京瓷的最大优势在于，以心灵相通的同伴之间结成牢固纽带为基础创业，而后又一直把公司员工间的伙伴关系作为企业经营的根基。
因此，每一名员工才是企业重要的组成部分，员工之间也只有岗位的分工而本无贵贱之分，大家都是平等的主体。我们只有充分地尊重我们的员工，才能唤起他们与你同心同德的工作激情。只有这样的企业才能保持长期繁荣和稳定发展。
我们外国语学校何尝不是这样呢?
正如前苏联教育家苏霍姆林斯基所说：“教师只有热爱学生，才能打开学生的心扉，学生才会向你倾吐心里话，教育才会成功。一个对学生缺乏爱的教师，他的收获将是零。
”如果“教育没有情感，没有爱，就如同池塘里没有水一样，没有水，就不能称其为池塘，没有爱也就没有教育。”十三年的教师生涯使我深刻的认识到：要干好自己的工作，爱是前提，尊重是基础。
老师们可以自己反思一下自己在教学生涯中是不是也有这样的感受呢?我们昌乐外国语学校是一所新校，一切从零开始，当家长把孩子送到我们学校，交到我们老师手中时，同时也就是把信任和责任交到了我们每一位教师的肩上，我们应该要用一颗赤诚的爱心去呵护、关心、爱护他们，让他们在老师们爱的呵护下健康成长。
回想xx下半年昌乐外国语学校真的不平凡，为了让学校按时开学我们学校从领导到老师，将身心全部交给了学校和学生们。我们学校的领导从6月份就来到了我们的学校，当时只有几张临时借的办公桌，每天三餐并作两餐，大多吃的是泡面为学校的工作日夜所思，殚精竭虑。提前到位的老师一室多用，把办公室当做宿舍和餐厅，开学后我们的每一位老师，尤其是班主任老师，每天几乎是吃喝拉撒睡和学生们在一起，甚至周六周日有家舍不得回，因为有我们学生在这里上课，回家了不放心自己的学生。
我们教室、宿舍的卫生都是领导和老师们从自己家里带工具来为同学们清扫的，餐桌、课桌等等都是老师们利用休息时间为同学们整理的。老师们过大周周五下午，自己的孩子放学了，老师却不能去照顾，因为还有近百个甚至几百个学生在等着我们去关照。经常看见老师的孩子生病了，留给孩子的只有一杯热水和几个药片，自己就匆匆的走进教室上课，这一幕幕一件件我看在眼里记在心里，真的为领导老师们的这些美好行为深深感动着。
敬天爱人读后感作文【3】我们初一18个班级，44名教师，班额占整个初中学段的二分之一，面对这份沉甸甸的责任，我诚惶诚恐，如履薄冰，作为年级的组长，高度的责任感是做好工作的先决条件，我深感肩上责任的重大，为了让家长满意，学校放心，一学期来，我对工作从来不敢怠慢，率先垂范，要求教师做到的，我首先做到，起早贪黑，吃住在学校，我认为作为年级组长，只有身先士卒，才能有利于开展年级工作，才能赢得老师们的认可和支持，这是我做好年级工作的重要保证。
初一学生年龄小、自制力差，从小学到初中一个大跨越，给管理造成了很大的困难。虽然18名班主任(男班主任11个，女班主任7个)中有10人没有班主任经历，但是每一位班主任投入大量的时间、精力、爱心和耐心，把班级工作做的井井有序。把问题消灭于萌芽状态，阻止了一切事故的发生。
我没有忘记从开学前的几天到国庆假期以及年前流行感冒的传染期，初一的每一位班主任包括任课教师时刻包靠在学生身边，把每一份爱心交给了学生。为抓好学生管理，我们每周都要召开级部班主任会议，重学习、抓提高，不断提升班主任的综合素质，多次邀请刘校长、胥书记给我们初一指导工作。在工作中，不断创新激励机制，调动班主任工作的积极性。
一学期来，在班主任的辛勤付出下，班级建设可谓是严谨有序，彰显特色：张瑞芹、刘义志、田开启、崔万礼、王爱军、王方兴等老师，从不以老教师自居，依然保持他们过去的工作作风，做任何事情都是一丝不苟，雷厉风行，班级管理井然有序，为年轻班主任起到了很好的表率作用;徐善远、高连科、陈国彬、栾善升、王景峰等班主任老师，早出晚归，把工作做得张弛有度;马学华、孙秀芹等年轻老师作为新班主任，那种埋头苦干、兢兢业业的工作作风时刻感染着我们每个人;邓秀荣、张燕、秦克玉、孙秀芹、田凤云等女老师细致入微地做好每一个孩子们的思想工作，把他们的满腔热情全部投入到班级管理中来，以他们的蓬勃朝气、创新精神感染着每一个孩子，让每一个孩子在温馨的集体中快乐成长着。年前年后我收到了初一家长近两百条信息，他们大多不是关于祝福的信息，而是感谢我们学校和老师的感恩语言，有学校领导的正确指导，还有这样一支班主任队伍，相信我们初一年级的班级管理还会蒸蒸日上的!
来到外国语学校短短5个月的时间里，学校为每个教师的专业发展都提供了良好的环境，开学前先请名家名师集中培训，树立先进的教育理念，为打造名师、名校提供先决条件;开学后，全体教师分批前往昌乐二中、寿光世纪学校、潍坊等校学***的教育教学方法与管理模式;教学大比武的开展极大地促进了教师们教育教学能力的提高，同时促进了对先进的教学设备— --- 电子白板的正确普遍应用;教师全员普通话培训再一次全面提升了教师的专业素质;多次读书活动的开展开阔了老师们的眼界，武装了老师们的头脑……如同寿光世纪学校墙壁上的语句：每天进步一点点。老师们的个人素质、整个学校的教学教研步伐每天都在进步、在提升!
为我们外国语学校的辉煌明天插上了腾飞的翅膀。
回首，在学校开展的xx迎诵新诗活动中，四名主持人，初一占了3名。初一教师高连科、陈国彬、徐善远、张燕、朱瑞玉、刘景香等老师表演的诗朗诵《我骄傲，我是一名老师》受到全校师生的一致好评。通过活动，我也发现了初一教师中好多多才多艺的人才，尤其是刘景香老师不但组织和指导教师的节目，学生节目也是无力不施，为了学生节目的表演成功，晚上放学后、早上学生起床前一次次的给我**商讨，并邀请**老师作指导，我们初一的《感恩老师》长达8分钟的节目，学生无一卡克并辅以动作衬托，至今全体老师谈起来还伸大拇指。
为我校有这样的领导、老师而骄傲，为有这样的学生而自豪。
作为从乡镇学校教学一线上来的教师，大多老师没有在城里买房，生活状况一般。说实在的，太需要物质上的呵护了。但是老师们没有消沉，大家来到外国语学校的原因多种多样的，可是从老师们匆匆忙忙的脚步声中，从大家嘶哑的讲课声中，从每一位教师时时刻刻为学生所做的一切中，都透露出了共同的追求，那就是在外国语学校这块崭新的教育沃土上，让自己的教育生涯开放出更灿烂的花朵。
校荣我荣，校衰我耻，我们在座的那一位老师不希望自己的学校办得红红火火?那一位老师不期盼我们的待遇和状况尽快的得到更好的改善……，如何改变现状呢?我们要“敬天”，在教育教学上不盲从、不造假、不搞形式，遵循教育教学规律，研究出一套能体现我校特色和有利于学生全面发展的教育教学模式，成功打造昌乐外国语学校的品牌教育。
我们要“爱人”，爱学生、爱同事、爱学校、爱自己的事业。只要人人都这样去想，这样去做，我们共同的目标就会早一天实现。
我希望学校教育能像企业一样，拥有彬彬有礼、谈吐不俗的白领员工，拥有洁净高雅的工作环境以及安排有序、效率超前的工作作风。如今，学校把此书作为假期培训学***料，让我们的假期更加充实，更加丰富了我们的头脑。不能不佩服校领导的英明智慧。
我更欣赏稻盛和夫在鼓励自己的员工时说的下面几句话，1、既然跑马拉松已落后，我们还是要跑，用百米赛跑的速度去跑。2、“成功无捷径，始终满怀热情，坚持认真、踏实的努力，看起来这是愚笨无比的方法，实际上却是通往成功的王道。”……
这几句话对于我们这个刚建校的学校来说具有非常的意义，我们学校也是刚刚踏入民办教育的马拉松赛，不管前面的先头部队有多厉害，追与追不上，只要我们满怀热情，认真踏实的努力，埋头不停地跑，我们也将成为这场赛事中精彩的一员。
引用稻田先生的一句话：为了全员的幸福，为世人为社会，齐心协力，同甘共苦。亲爱的老师们，让我们携手一起加油干吧!
我们的汗水和智慧：外国语学校明天将更加美好!外国语学校各项事业的明天将更加繁荣!
封神演义读后感(范文9篇)
每个人的想法和观念都不一样，你觉得是错的事，别人不一定觉得。对于自己阅读过的书籍或文章的内容，然后写出自己的意见或感想，我们称之为心得。在日常的生活中，大家都写过心得体会吧，通过写心得体会可以很好地提升我们的思考水平，优秀有创意的心得体会要怎样写呢？你也许需要"封神演义读后感(范文9篇)"这样的内容，相信能对大家有所帮助。
封神演义读后感 篇1
《封神演义》在历史上素有“历史神魔小说”的称号。书中讲述了子牙及众仙助武王灭商的故事。
小说最吸引我的地方，莫过于它奇特、夸张的想象了。在这部小说里，作者充分发挥了他天才的想象，极大的发挥出了神话传说善于想象夸张的特长，赋予各类人物以奇特的形貌和本领，如杨任眼眶中生出手来，手掌中生出眼睛、雷震子肋下生有肉翅、哪吒有三头八臂等等；仙术道法也神奇莫测，如土行孙的入地行走、哼哈二将的奇妙斗法、桃树精和柳树精的千里眼和顺风耳、杨戬的七十二变。他们又有各有各的法宝相助，显得光怪陆离、幻奇无比。
小说故事情节十分紧凑，环环相扣，用一个故事或人物，引出另一个故事或人物，故事和故事之间，有着前因后果的联系。
如云中子送纣王木剑，意在除妖，妖没除成，却直接导致了“妲己造炮烙”、“炮烙梅伯”等故事。
又如，姜子牙用三昧真火烧出了玉石琵琶精的原形，妲己才会想到报复姜子牙，才会让姜子牙造鹿台，也才会发生“苏妲己设计害比干”、“比干剜心”等故事。
再如，正因为申公豹和姜子牙过不去，才会劝殷洪助成汤，说反殷郊，才会“太极图殷洪绝命”、“殷郊岐山受锄”。
小说成功塑造了一些性格突出、形象鲜明的人物。如妲己的阴险残忍，杨戬的机智果断，闻仲的诚实愚昧，申公豹的恶意挑衅等等。其中，我最喜欢的是聂扎，他杀死了龙王的第三王子，并在取骨后把父亲还了回来。后来，他以莲花为化身。
这一神话人物具备了很强的反抗精神。
这部小说使我深刻地理解了两个原则：一是忠言逆耳，有利于行动。
纣王无道，做了许多坏事，都有些忠臣：梅伯、杨任、箕子、比干等，去劝谏。如果纣王听了他们的话，也不会成为人人痛恨的昏君。
而纣王非但不听，还听妲己的话，炮烙梅伯，剜杨任双眼，废箕子为奴，剜比干之心！
另一个是“正克邪，始终还正；邪逆正，到底成凶”。
纣王刚上任时，风调雨顺，国泰民安。后来，纣王宠信邪佞，不听忠言，陷害大臣，荒于酒色，不整朝纲，不容谏本，炮烙以退忠良之心，虿盆以阻谏臣之口，使得万姓慌慌，刀兵四起，最终商朝灭亡。
费仲、尤浑与纣王、妲己勾结，想出恶计，报复劝臣。后来，他们被冻在冰里，献祭于祭坛。
不过《封神演义》也有不足之处。
文中多次提到的“气数”、“劫数”、“定数”等，认为不论人事还是国家的兴衰成败，都是劫数。劫数在天，就是神魔鬼怪也躲不过劫数的安排。商朝的灭亡是由于其力量的耗尽。每个参战的人都只是完成了所谓的固定数字。
这些内容都是封建迷信和一些非常消极的东西的体现。
《封神演义》我已经读过好几遍了，但还总是情不自禁地翻开它……
封神演义读后感 篇2
《封神演义》是一本有趣的历史书，我读了这本书觉得自己仿佛穿戴到了“魔神之地”。
《黄天化战四天王》篇章写的是闻大师攻打西岐的鲁雄兵败，双派佳梦关魔家四将出征讨伐西岐，兄弟四人带领十万精兵浩浩荡荡地向西岐进军。老大魔礼青，有一把青云剑，能放黑风、烈火烧人，无人能挡。老二魔礼红，有一把混元伞，撑开时天昏地暗，转一转乾坤晃动。老三魔礼海，背一把琵琶，拨动弦声，风火齐至，如青去剑一般。老四魔礼寿，囊里有花狐貂，放到空中善能吃人。魔家四将来到西岐城下，辛甲、哪吒、武吉迎战。打到午时，旭日无光，天昏地暗……姜子牙见大事不妙，连忙带败兵回西岐城。一点人数，损了一万多人，战将损了九员。魔家四将真是太狡猾了。又过了二个月，姜子牙和杨戬去跟魔家四将大战一场。杨戬就是《西游记》里的二郎神，练过九转玄功，七十二变，非常厉害。黄天化催动玉麒麟，和杨戬完美配合，设计发钉打中魔空四将。姜子牙大喜，斩了四将首级。大获全胜。真是扣人心弦，我看得都目瞪口呆，汗水直流。实在是太精彩了！
《封神演义》真好看啊！一个月时间，我在“魔神大地”“旅游”了一圈。如果还有这样的书，我一定要看一看。
封神演义读后感 篇3
这几天，我在妈妈的陪同下读完了中国十大名著之一——《封神演义》。
这本书不但有周朝讨伐商朝的历史典故，还有许多身怀特异功能、能呼风唤雨、填海移山、撒豆成兵的天兵神将、神仙道士参加了斗争。闻太师、申公豹等代表了维护殷商的邪恶势力，姜子牙、杨戬等则代表了西周的正义势力。我看着看着，便彻底被书中生动形象、扣人心弦的故事情节迷住了，想不到作者的想象力这么丰富，真是太好看了。好多的科学家也是想象力丰富，为人类进步作出了很大的贡献。如果我们学习也多想象，多提问，学习也就不是难事，我的作文也就不再头疼了。
其中我最喜欢的人物是哪吒。他出生在陈塘关，母亲怀了三年零六个月才生下他。他从小臂力过人，并且打死了龙王三太子，抽了他的筋;在南天门遇见龙王，剥了他的鳞，让他去向父母认罪;无人能拿起的轩辕弓、震天箭，却被哪吒射出，并射死石矶娘娘的弟子;四龙王来到陈塘关想害李靖夫妇，只听见哪吒历声叫道：“一人做事一人当，我打死三太子，我来偿命，哪有子连累父母之理?”四龙王听后放开李靖夫妇。哪吒亲自剖腹，挖肠剔骨，散了七魄三魂，一命归泉。最后在他的师傅太乙真人的帮助下，又莲花化身，但无魂魄。从这里我们看到了哪吒是多么的有孝心和责任感。
《封神演义》表面上好像是一个神话小说，人们有各种的本领，上天入地，无所不能。但是天外有天，人外有人，再有本事也会有输的时候，我们可不能轻敌，做一个有责任感的人，遇到困难不要怕，从小事做起，一步一个脚印，积累更多的好习惯。
封神演义读后感 篇4
当认真看完一本名著后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，需要写一篇读后感好好地作记录了。那么如何写读后感才能更有感染力呢？下面是小编为大家整理的《封神演义》读后感，欢迎阅读与收藏。
《封神演义》是一部著名的神话小说，作者是明代的许仲琳，约成书于隆庆、万历年间。全书共一百回。
《封神演义》全文想象奇特，篇幅宏大，它的主要内容是商灭周兴为历史背景，以武王伐纣为时空线索，详细描写了姜子牙辅佐周室（周文王、周武王）讨伐商纣，描写了阐教、截教诸仙斗智斗勇、破阵斩将封神的`故事。包含了大量民间传说和神话。有姜子牙、小英雄哪吒等生动、鲜明的形象，最后以姜子牙封诸神和周武王封诸侯结尾。
百变的杨戬，日行千里的土行孙，有翅膀的雷震子，本领高强的各路神仙，还有什么腾云驾雾、呼风唤雨、搬山移海、撒豆成兵、水遁、土遁、风火轮、火尖枪……，多么神奇的想象力，让人不禁感叹古人的智慧。
这本书写了纣王昏君霸道、乱杀忠臣、听信谣言；而文武王却于纣王相反，文武王待民如子、尊重他人、最终，纣王因为听信奸臣和妲已的话语，而灭亡了。因为文王爱民如子，在众人的帮助下，杀了纣王，成为了国王，建立了周朝。最让我难忘的是文武王，他们真心的为老百姓服务，让他们吃好的，穿好的，让百姓们过着幸福快乐的生活。
这让我想来了现在当官的，他们大部分开着好车，吃着山珍海味，但从没体贴过老百姓的贫穷的生活，如果他们能像文武王一样，为老百姓服务，体贴老百姓的生活，那么，我们的生活将更加美好幸福。
读完这本书，我非常讨厌杀害百姓的凶残的纣王，当然还有阴险残忍的妲己，他们杀人的手法真够残忍，同时我也很喜欢智慧过人的姜子牙中，还有本领强大的各路人马，比如木吒、金吒、哪吒、雷震子和杨戬等人。
看完这个故事，我也明白了一个道理，就是无论什么时候做坏事都会受到应有的惩罚。
《封神演义》我已经读过好几遍了，小说最吸引我的地方就是它奇特、夸张的想象力，所以我向大家大力推荐这本书。
封神演义读后感 篇5
今天，我读了《封神演义》这本书。读完这本书后，有了许多深刻的感受。
这本书主要讲了姜子牙带领军队讨伐纣王的故事。故事主要写了商朝末年，纣王十分残暴，百姓痛不欲生。元始天尊派姜子牙下界辅佐明君。姜子牙辅佐文王获得了许多大将。文王去世后，姜子牙又辅佐武王和各路诸侯一起讨伐纣王。姜子牙带领军队过关斩将，最终打到朝歌。纣王在摘星楼自焚后，武王推翻了商朝的统治建立周朝的故事。
读完这本书后，我对里边的人物有很深的感受：纣王残暴无能，不肯听忠臣的话，还滥杀无辜，最终落得自焚的下场;妲己虽是受女娲娘娘的命令让商朝灭亡的，可是却帮助纣王乱杀忠臣，最后被擒住押往斩妖台斩首;武王生活简朴，为人民着想，最终得到了人民的拥护;这更验证了“我为人人，人人为我”这句老话……
这本书对我的启发很大，它教会了我只要事事为别人着想就能成功的理念。
封神演义读后感 篇6
我读了产生在隆庆、万历年间的《封神演义》，这是一部长达百回的带有神话色彩的小说，三四百年来，在民间流传甚广书中的内容为“三分实事，七分虚构”;书中栩栩如生的人物形象早已家喻户晓，使人们回味无穷。
整本书主要说了：纣王看见了女娲的'美色，找了一个狐狸精做贵妃，还有两个奸臣伴在左右。于是纣王就残害百姓、杀害忠良。这时候，周武王和姜子牙带领众神仙和百姓开始起义。最后商朝灭亡了，建立了周朝，周武王带领百姓过上了幸福的日子。
书中还有我们熟悉的人物，例如杨戬、哪吒、土行孙。每一章故事中包含了出神入化的神奇想象;气势磅礴的人妖鬼神的阵容;十分奇异古怪、变化无穷的斗法场面……这些充满神话色彩的故事，令我眼前一亮，使我对这本书更感兴趣，便如饥似渴的读下去。
文章中我最喜欢的是第三十章：孔宣兵阻金鸡岭。孔宣是一只修炼千年的九色孔雀，他身后有黄、蓝、黑、红、白五种颜色的光柱，用手一抖，将领或兵器就会被收走，颇像《西游记》中兕怪的金刚琢，可以收走所有武器。最后，西方极乐世界的准提道士来助阵，破了孔宣的妖术。这一段的孔宣法力高强，众将敌不过，经过许多波折后，终于破了孔宣的妖术，历经“千险”后，有一种一波三折的感受。
读了这本书，我知道了：小人的话听不得，否则会引来杀生之祸;要明白谁对谁错，不要为错的一方效力，还知道了不论多好的人，都是经过千锤百炼，磨炼出来的;天时不如地利，地利不如人和，百姓顺和，国家延续，百姓不和，国破家亡。纵观历史，凡是顺民心、顺民意的朝政，都政通人和，经济发展，国家兴旺。读史，使人明鉴。水宜载舟，亦能覆舟。得民心者得天下，古往今来，都是如此。
这个寒假，我一口气读完了《封神演义》，这几天我又重读了几遍。这本书介绍了武王伐纣的艰辛过程，塑造了哪吒、姜子牙、雷震子等一系列的英雄好汉，透过他们我仿佛看到了一幕幕精彩画面，不由得令我沉醉于此，对这本书，我也爱不释手。
在整本书三十八回中，令我印象最深的是第十回，“伯邑考朝歌丧生，雷震子潼关救父。”这回写的是姬昌被纣王囚禁，伯邑考救父心切，便只身前往，想救父，没想被妲己陷害，被千刀万剐后，想尽各种方法，通过纣王亲信被释放后，纣王又反悔了，命人紧急捉拿姬昌，这时，姬昌的第100个儿子雷震子前来保护姬昌，在儿子的掩护下，父亲姬昌返回故乡，伯邑考救父心切，有孝心，人人都夸。俗话说得好，百善孝为先，只有善待老人，才是最大的孝顺。
“父母在，不远游”是中国的古老传统，父母健在，子女尽量不长期在外地，即使因为工作或不得已常年在外，也要首先安顿好父母，或者把父母请到工作的地方以尽孝道，早晚请安、问寒问暖，使年迈的双亲安度晚年。
现在社会进步了，人们的视野开阔了，离开家乡求学的、打拼事业的多了，离开父母的时间长了，在生活中，在广告里，在电视里经常听到《常回家看看》这道歌，既是父母的心声，也是对儿女的要求。
我不禁想到每次只有一有时间，爸爸妈妈就会带我到乡下爷爷奶奶家去看望他们，估计也就是这意思吧?
想想自己，平时爸爸妈妈对我无微不至，可是我有时却只顾着自己，有次爸爸累了让我削个苹果给他吃，可当时我喜欢的动画片正在精彩之处，很不情愿做这件事，在广告时间，我匆匆忙忙把苹果洗了一下，也没有削皮就随手给了爸爸，便迫不及待的溜到电视机前，现在想想真难为情，平时爸爸是对我多么好，辅导功课，渴了倒水，变着花样烧好吃的，连苹果都削好皮，切成小块方便我吃，而我只顾着看电视机，实在是太不应该了。
对照伯邑，自己真的太渺了，他为了父亲能献出他自己的生命，而我为了父亲都舍不得抽点时间，真是要好好反省了。以后我要以伯邑为榜样，好好孝敬父母，我也希望普天之下所有子女都能孝顺父母。
封神演义读后感 篇7
关于封神演义的读后感700字
范文一
读了《封神演义》后，有些情节永远记忆，有些人物不能忘记：
我最厌恶的是纣王，虽然他能用手托住宫殿的大梁，可是他贪图玩乐，还残害生灵，浪费资源，把祖宗传下的 600 年基业给毁了。
我最喜欢的是哪吒，他在妈妈的肚子里竟呆了三年六个月，生下时是个红彤彤的肉球，一出来就戴着金镯子和红肚兜，真是个天才。他顽皮可爱，抽了龙太子的筯，剥了龙王的鳞，为了父母为了地方百姓，他剔骨还肉，死得壮烈 ! 师傅把他的灵魂往莲叶和藕上一推，就活了过来，成为一个永不衰老的英雄少年 !
我也喜欢姜子牙，他喜欢读书很有本领，可是当他在做宰相前总是不断地失败被人笑骂，甚至被老婆抛弃。这不是说明要做个有出息的人除了不断地学习外，还要饱受磨难。
我讨厌那千年的狐狸精、九头雉鸡精和玉石琵琶精，她们变成了害人美女，就像现在的网络游戏、毒品、垃圾食物剥夺了多少人的性命、健康和金钱 !
封神演义中的战争武器也很现代：
雷震子长着一对翅膀，不像空中导弹和战机吗?土行孙的地行术，不是现代战争中的坑道和墜道吗?罗宣的千万只火鸦和火龙不是现代战争中的飞弹吗?郑伦和阿奇嘴里喷出的气体，不是现代战争的化学武器吗?高觉的千里眼和高明的顺风耳源于柳根，这不说明任何最先进的仪器，只要切断电源，就没用了吗?
爷爷早在一年级时就跟我说过《封神演义》中的故事，而且我们家里就有一本厚厚的《封神榜》，可我一看到那密密麻麻的小字体就害怕，这次看的彩绘本，我化了半个小时就看完了。真是一本适合我们小学生读的`小名著。
范文二
这本书不但有历史典故，最吸引人的是在商周两派的斗争中，还有许多身怀特异功能、能呼风唤雨、填海移山、撒豆成兵的天兵神将、神仙道士参加了斗争。闻太师、申公豹代表了维护商纣的邪恶势力，姜子牙、那吒等代表了西周正义势力。正邪双方运用各种异想天开的法术进行斗争，刀对刀、法宝对法宝，使得小说更加引人入胜。
书中的人物形象各具特色，姜子牙足智多谋，哪吒调皮有趣，纣王残暴无道，黄飞虎忠诚，武艺高强以及妲已(千年狐狸精)奸诈、可恶……等等。但邪不压正，正义最终战胜了邪恶，商纣违反天意，倒行逆施，终于逃不脱灭亡的结局。
《封神演义》不愧为一本古代优秀的历史神话小说我觉得这本书的作者想象力太丰富了，被纣王挖去眼睛的杨任，被赤精子所救，从眼里长出两只手，手里却还有两只眼睛，这两只眼睛上观天，下观地……看着看着，我彻底被书给迷住了，太好看了，我连妈妈叫我吃饭都没听见。
补充：细读《封神演义》，我们可以发现许仲琳并没有把姜子牙塑造成为一个大智大慧，道法高深，用兵如神，决胜千里的光辉形象，相反，他笔下的姜子牙具有许多缺点，有些甚至违背传统的道德标准。
一、欺君即为不忠
1>欺文王
文王就因为一个梦，连面试、试用都免了，直接封子牙做了右灵台丞相。别人升官都是爬楼梯，子牙升官却是坐电梯，直接到顶楼。
子牙明白自己以前的那些做小买卖、摆摊儿算卦、钓鱼等的工作经历跟其他同事不能比，也清楚大家会瞧他不起。
2>欺武王
(1)多次陷武王于危险境地
在伐纣的过程中，子牙多次为了诱出对方主将以设计捉拿之，而同武王俩人跑到成汤大营外兜风，并且事先还不讲明。虽然调虎离山都成功了，但确实存在非常大的风险性。万一别人赶得快怎么办?你子牙有四不象，双角一拍，四足生风，跑起来快;那武王呢?真要是有个闪失，怎么向西歧百姓交代?
3>欺纣王
当年子牙在朝歌，收了琵琶精，纣王就封他做了下大夫。俗话说，“食君之禄，忠君之事”，可子牙做了下大夫，整天就猫在比干那儿，啥都不干。自己不干活，还呆在别人家，弄得人家比干老爷子也没法办公。日后还口口声声，说纣王无道，如果当官的都象子牙这么当法，这天下能不乱么?
再有子牙既然能捉妖怪，会算卦，何尝不晓得妲己是狐狸精啊。为甚么不除呢，这也明明是看着纣王在一步步迈向堕落的边缘，然后坠入罪恶的深渊。相当的不厚道。
二、忘友即为不义
宋异人可能是《封神演义》里最厚道的人了。他在子牙困顿的时候无私的给予其帮助，张罗给他娶媳妇，给钱让他做生意。子牙先后编过筐，卖过面，开过饭店，贩过牲口，但都赔了个血本无归。可宋异人丝毫不给子牙脸色看，相反还予以鼓励。
封神演义读后感 篇8
妈妈给我买了一本《封神演义》，我读了一部分，现在已经读到魔家四将了。
魔家四将讲的是姜子牙遇到了魔家四将，与他们展开了斗争。姜子牙听说鲁雄兵败，落荒而逃，后来遇到魔家四将。魔家四将老大叫魔礼青，手持一把青云剑，轻轻一挥，可刮出黑风一片;老二叫魔礼红，掌控一把混元伞，一张开就天昏地暗，山崩地裂;老三叫魔礼海，有一面琵琶，一弹便会;刀矛齐发;老四叫魔礼寿，有一个花狐貂的怪兽，一放开便张开血盆大口，能吃掉上千人。第一次姜子牙他们大败，第二次他们请来了杨戬，杨戬先让花狐貂吃了自己，然后在它的肚子里碎了它的心，斩破肚皮出来了，再变成花狐貂的样子，趁魔家四将睡觉时偷走他们的武器。第二天打仗时，魔家四将不见了自己的法宝，心急如焚，这时，天化使出三根钻心钉，三将倒下，魔礼寿放出花狐貂，杨戬现身，斩了魔礼寿。
《封神演义》里的故事很多，每一篇都很精彩。读了这篇故事，我知道了一个道理：做什么事情要学会智取，没有解决不了的问题。
封神演义读后感 篇9
“妖艳的外表，蛇蝎的心肠，世间竟有如此之人”。 ——题记
她每天都会和他在鹿台饮酒作乐;他想要的东西他倾尽所有，千方百计也要给她;她无恶不作，心狠手辣，他却视她为珍宝。她美得让天下沉醉，他便一生宠爱。她便是妲己，他是宠爱她的'商纣王。
据说，她是苏家诸侯之女，因苏氏的落败被商纣王征讨，纣王贪图美色而妲己又生来一副美人胚子，而且又多才多艺，还有一套迷惑众人的法术。所以纣王把她封为贵妃，而后宠爱有加，颇的皇宠，最后登上了皇后的宝座。
她美得让人着迷，他把天下的奇珍异宝都拿来赏赐给她，哄她开心;她看见孕妇也是很好奇，把孕妇肚子剖开，以满足她的一己之心，于是母子二人纷纷丧命于此;严冬之际，她看见人赤脚在冰上行走却不畏寒冷，认为这人生理结构特殊，于是她把人抓来，双脚砍掉，探究其原因;她发明了“炮烙之刑”也喜爱观看，将铜柱涂油，燃以火炭，令犯人行其上，跌落火红的炭中，脚板被烧伤，不时发出惨叫。妲己听到，就像听到刺激感官的音乐一样发笑。纣王本就昏庸，却只为博得红颜一笑。
《三字经》中说道“人之初，性本善”，没有人一生下来本性就是坏的，以前的妲己也是一位心地善良，貌美如花的女子，只不过在入宫途中被九尾狐附身，受女娲之命来祸乱殷商的，所以纣王才变得如此怪戾，做出那些残忍的事来。当然这只是迷信，但天地如此之大，事物如此之多，谁又能说的清呢?
《七律长征》读后感收藏9篇
你知道一篇优秀的读后感是怎样完成的吗？读完作者写的作品以后，我们也会有自己的想法。 读完书后，我们应该好好地回顾并总结自己的阅读体验，笔稿范文网编辑认为“《七律长征》读后感”是一篇精彩的文章值得大家阅读。
《七律长征》读后感(篇1)
“红军不怕远征难，万水千山只等闲。”这是毛主席的《七律·长征》中的两句诗，每当我读这首诗，心中总会涌起一股革命英雄主义的豪情和崇高感。这首诗是革命的壮丽史诗，也是诗歌宝库中的璀璨明珠。
诗人以生花妙笔描绘了五幅精彩纷呈的图画：腾越五岭图、疾跨乌蒙山、巧渡金沙江、飞夺泸定桥、喜踏岷山雪。诗中记载着长征路上的艰难险阻，饱含着共产党人的万般豪情壮志。毛主席的“运筹帷幄之中，决胜千里之外”的统帅风度深深地感染了我，红军的乐观主义精神鼓舞着我，激励着我，也鞭策着我不断地前进。
今天，我们仍然要学习红军的这种积极乐观的精神，勇往直前，奋发向上。记得去年年底，我参加“时代之星”奥数竞赛，考试那天，试卷发下来一看，哈，都是平时做过的题，心里一阵窃喜，笔走如飞，很快就做完了。做完后，草草地看了一遍卷子，就自信满满地提前交卷了。最后，发榜了，我名落孙山。一开始，妈妈告诉我这个消息，我根本不相信，怀疑是自己听错了。妈妈告诉我，千真万确，我的眼泪顿时夺眶而出，心情一下子糟透了，非常伤心，很失望，甚至觉得没有脸见人了。
妈妈安慰我说：“没关系，争取下次考出好成绩。”那天晚上，我反复品味着气壮山河的《七律·长征》，不禁感慨万千。红军在长征途中遇到过千难万险，我遇到的这点挫折又算什么呢？那天，我睡得很香。
我们少先队员是祖国的明天，是祖国的希望，让我们发扬红军的乐观向上的精神，永远乐观地面对未来，笑对人生吧！指导老师王小龙
《七律长征》读后感(篇2)
“红军不怕远征难， 万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪， 乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖， 大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪， 三军过后尽开颜。”老一辈无产阶级革命家带领红军，爬雪山，过草地，在敌人的枪林弹雨中艰难地前进，经过长途跋涉终于胜利到达了陕北。长征不仅创造了战争史上的奇迹，而且形成了伟大的长征精神。
五年级上学期， 我们学习了《七律长征》，从课文中学习到，回首起七十年前那漫长的征途，红军队伍的脚印踏遍了十一个省份，进行了三百多次的战斗。勇敢地冲出敌人的重重包围。长征队伍宛如一把锐不可当的箭，永远向前进。两奇金沙江，强渡大渡河，飞夺泸定桥，爬雪山，过草地，穿越荒芜人烟的地区，开创了中国革命，创造了人类历史上伟大的奇迹。尽管路途有多么的遥远，征途有多少的艰辛。但他们仍坚守着自己的信念，勇往直前，不怕牺牲，不屈不挠，积极进取，自力更生，艰苦奋斗。如今，我们的生活虽然富裕了，但我们不能忘记先烈们的丰功伟绩，长征精神依然鼓舞着我们每一个人。
作为初中生的我们不得不被红军顽强的毅力，强烈的爱国主义精神所打动。然而我们能做更多的就是努力学习科学文化知识，在困难面前决不低头。我们也不能陶醉在祖先创造的业绩中了，而是要自强、自立，创造属于我们的明天。这是我们一定要做到的，也是完全能够做到的！
同学们，当你沉溺与网络游戏，浪费大好时光的时候；当你留恋于武侠小说，不思进取的时候；当你吃着洋快餐，为明星疯狂的时候。想想长征吧，想想那些为了新中国的成立浴血奋战的那些人和事。如果说老一辈的先烈们所面临的是推翻三座大山，建立民主政权的话，而我们新时代的青少年们所面临的，则是用我们的勤劳和智慧使我们的祖国阔步迈入世界经济列强国的行列，这关系到每一位华夏子孙的命运。作为即将担负国家建设的青少年，我们应该有自己的远大理想——中华民族的伟大复兴。这也是一次充满艰辛的长征，这是时代赋予我们青少年新的长征！少年兴则国兴，少年强则国强。
长征精神是一种奋发图强开拓进取的精神，告戒我们青少年要勇于战胜前进道路上可能出现的各种风险和挑战。它的精神影响了中国一代又一代的人。长征给我们的启示，不仅仅是一个军队艰苦奋斗的精神，积极乐观，勇往直前的精神就能成就事业。一个民族，一个国家，一个人，只要有了长征精神，就一定能成功。让长征精神一代代传承下去，并且铭刻在每个人心中！
《七律长征》读后感(篇3)
XXX的>这首词,里面讲的是红军怎样克服重重困难完成了二万五千里长征的事.体现红军战士不怕艰难困苦的精神!下面是有七律长征读后感，欢迎参阅。
七律长征读后感篇一：在读过了《七律长征》后，我深切的感受到了红军那大无畏的英雄气概与革命乐观主义精神，每每读过此诗，脑海里便会浮现出红军战士们那令人震撼的革命精神!红军精神!
“红军不怕远征难，万水千山只等闲”“不怕”表明了红军战士大无畏的英雄气概。本着这种精神，战士们把长征途中的千山万水看作是家常便饭。
红军战士在长征中遇到的一切困难都被他们克服了。一路上，他们击溃了敌军的无数次的围追堵截，他们跋山涉水，翻过绵延起伏的五岭，突破了乌江天险，跨过乌蒙山，巧渡金沙江，飞夺泸定桥，喜爬岷山，经历了千辛万苦，才取得了胜利。红军长征25000里，是为了子孙后代的幸福。
长征谱写了中国革命的交响曲，描绘了悲壮的画面，描绘了红军的无畏。我们要牢记长征，发扬长征精神。
七律长征读后感篇二：读了《七律长征》这首诗后，我感触很大，也让我体会到了一些宝贵的精神。
《七律长征》记录了红军不畏艰险，为了祖国的未来，与敌人英勇抗争。他们历经千辛万苦，在深水中救人。他们的精神多么难能可贵啊!
当年红军的斗争给我们带来了今天的幸福生活。同学们，我们一定要认真学习，“为中华之崛起而读书”，网，将来成为栋梁，保卫祖国，建设祖国，让祖国变得更加强盛。
七律长征读后感篇三：读了XXX的>这首词,里面讲的是红军怎样克服重重困难,翻过几座又高又险的山,跨过几条大河,经过很艰难困苦,走了整整一年的时间,完成了二万五千里长征.红军把乌蒙山当作小泥丸走过,把又高又险的五岭当作细浪踏过,体现红军战士不怕艰难困苦的精神!
现在我们这一代人的生活条件越来越好。许多人吃苦耐劳。我们要向红军战士学习，学会吃苦，学会独立，学会积极，这样才能进步！
七律长征读后感篇四：妈妈对我说：“红军过草地时没有东西可吃，只有吃草根。
”可想想我们现在的生活，还哪有吃草根这么一说呀?家家户户都是基本上天天吃肉，最不好的也就吃白菜了。想当年红军叔叔多么幸苦呀!
自从读了七律。长征文：金沙江水拍云崖暖，大渡桥铁索冷。
在这句话里，我知道红军叔叔在长征中经过了许多地方，死了许多人。我妈妈曾经给过我这个比例。如果有一万人，就只剩下一千人活着
读完这篇课文，我感触很深。请过来看看！
七律长征读后感篇五：中国工农红军主力从长江以南各革命根据地向陕甘革命根据地会合的战略转移。1934年10月，**红军主力离开**革命根据地，开始长征。
同年11月和次年4月，鄂豫皖革命根据地的红二十五军和川陕革命根据地的红四军分别离开原根据地，开始长征。
1935年11月，湘鄂西革命根据地
二、六军团也离开根据地开始长征。1936年6月，第
二、六军团组成第二方面军。同年10月，红军第
1、 第二，四方面军在甘肃会宁成功会师，结束了长征。其中红一方面军长征历时一年，转战十一个省，最远行程约二万五千里。长征的胜利表明，中国共产党和工农红军是不可战胜的力量。
《七律长征》读后感(篇4)
远处，浩浩荡荡的背影隐没在荒寂的草地，雄浑的歌声却仍在暮霭中铿锵回荡……
天苍苍，山茫茫。尽管脚下的巨浪咆哮；尽管手中的铁链冷若冰霜；尽管腹中早已饥肠辘辘；尽管岷山高耸万丈，但乐观坚强的红军硬是克服了重重险阻，谱写了胜利的交响！我凝视着这首诗，带着失落的心情，任由思绪飞翔……
漫漫长路，风欺雪压；地有追兵，天有轰炸……在万里征程中，有多少红军倒下，但在血与火的考验中，他们的战斗力也得以升华。虽然他们时常身处险境，但在战火的洗礼中，他们也将战术运用得出神入化：他们飞夺泸定，他们巧渡金沙。他们在困境中成长，他们在逆境中壮大！
读完此诗，我恍然大悟：长征不就是红军在逆境中的成长史吗？面对困难，他们何曾屈服？虽经失败，他们何曾沮丧？而我呢？
一直以来，我都是班里的尖子生。同学们仰慕我，老师们喜欢我，父母更以我为自豪。可就在几天前，老师突然把我叫到办公室，递给了我这张沉甸甸的试卷——我只考了63分！
从办公室到班里的路很近，可给我的感觉却也似那万里之遥。一阵微风吹过，树叶沙沙作响，我感觉大树仿佛在笑话我。我快步走进教室，曾经的那些“粉丝”们也用异样的眼神盯着我。我心灰意冷，无比失落彷徨……
然而，一切都变了Ｍ在我翻阅《七律·长征》，展开刚才那番畅想之时，我终于想通了！
爸爸常说“庭院难练千里马，花盆不长万年松”。直到今天，我才懂得这句话的真正含义。失败了有何可怕？瞧，爱迪生经受千百次失败之后，不是给人类带来光明了吗？身处逆境难道是件坏事？曹雪芹举家食粥写出《红楼梦》，司马迁蒙受宫刑编出《史记》，越王勾践卧薪尝胆而终成霸业，他们哪个没有经历过人生的逆境？
同学们，当我们遭遇挫折时，就来诵读《七律·长征》吧！当我们身处逆境时，就去多想长征精神吧！不要畏惧逆境，逆境是阻挡弱者的雪山，更是冶炼强者的熔炉！
是梅花，就在霜雪中怒放吧；是江河，就永不停息的奔流吧；是雄鹰，就去搏击风雨吧！
《七律长征》读后感(篇5)
《七律·长征》五十六个汉字，锤炼出五十六个民族，五十六个民族，今天合唱着一首最难忘的歌：
中国工农红军二万五千里长征--
黑云翻滚，再现了第五次反“围剿”的突变；
腥风血雨，记录着“煮豆燃豆萁”的心痛；
茫茫草地，展现了一幕幕惊心动魄的惨烈；
白雪皑皑，凸显出红军将士敢于攀登的顽强；
战旗猎猎，高扬着前赴后继的英勇坚贞；
破野菜衫支撑着红铁流的伟大梦想啊，这是前所未见、前所未见的伟大壮举，
领导是一个有教学背景的XXX！
他那文韬武略的博大胸怀，满载着救民于水深火热的铁肩道义；
他充满智慧的远见卓识，已经看透了广袤大地上的灾难；
他挺身而出积聚着乌云里闪电的火焰，温暖着四万万同胞冰冷的心；
他创造出具有中国特色的马列主义新思想，象黑暗中那七颗闪耀的北斗，指示了工农武装前进的方向，鼓舞着一颗颗祈盼天明的心。
在他的运筹帷幄下，
千山怎能阻搁历史航船的前行？
万水如何挡住正义呐喊的力量！
啊，越过逶迤的五岭，
如同趟过微微的波浪；
跨过磅礴的乌蒙山哟，
就象踢开小小的泥丸！
在XXX用兵如神的指挥下，
奔腾的金沙江拍打出欢快的掌声，
三军的欢呼声震撼了神州古国！
在XXX光辉思想的指引下，
每座雪山都举起手来欢迎他的亲人，
滚滚铁流流淌出锻造震撼世界的中国红！
啊，《七律·长征》五十六个汉字，
凝聚了五十六个民族，
五十六个民族，
今天合唱着一首最深情的歌——
长征是中国历史上的第一次，
长征是宣言书，
长征是宣传队，
长征是播种机，
长征为亿万劳苦大众换来了幸福的今天！！
《七律长征》读后感(篇6)
今天我学了《七律·长征》，令我心中感触万千，红军血战湘江，四渡赤水，最终因为付出了重大代价之后所留下的火种孕育了抗日战争的胜利。中国英雄们的长征，是中国人民的史诗，也是世界人类的史诗，给人类，给后世留下了永远的纪念。
红军长征途中的经历是悲惨的，可是他们的精神却是悲壮的。据美国著名记者斯诺统计的资料，红军“行程万里，行军368天，余下的100多天都是在战斗中度过的，途中共爬过18条山脉，渡过24条河流，经过12个省份，占领过62个城市，突破10个地方军阀组织的包围，平均每天行军71华里……”这些数据还不够震撼人心吗？
整整两年啊，长征路上的英雄红军，就象一条永不褪色的红飘带！这条“红飘带”四渡赤水河，巧渡金沙江，转战乌蒙山，穿越沼泽地，与险阻雪山比高低，与饥寒伤病赛毅力。历经曲折与磨难，纵横十一个省，战胜了重重艰难险阻，锻炼和保存了革命的基干力量，将中国革命的大本营转移到了西北，为开展抗日战争和发展中国革命事业创造了条件。
如果有人问我，在无与伦比的长征路上，什么最使我感动和流泪？我说：是那种宁可牺牲自我、也要保全集体的“无我”精神。
这种宁可牺牲自我、也要保全集体的“无我”精神，是红军战士长征坚强意志的体现，是红军长征取得最后胜利的基础和保证，是红飘带上最亮丽的鲜红。一个军队，一个民族，只要拥有这样的长征，那它就无坚不摧了。
《七律长征》读后感(篇7)
自从我学习了《七律·长征》这首XXX同志写的诗词之后，我深深的体会到了在长征这25000里的道路的困难与艰险！
虽然这首诗只写了八句，但却能体现出在长征路途的艰险。中央红军在路上一共368天，只休息了44天，平均走182公里才修整一次，平均每天行军37公里；共翻越了18座山，其中五座山终年积雪；渡过了24条河流；转战了11个省……看到这些数字，谁不感到震惊呢？红军战士们不顾自己的安危，不怕艰难险阻——高大的五岭山脉、气势磅礴的乌蒙山脉，可在他们的眼前却变得像“细浪”、像“泥丸”，他们还勤于思考，英勇顽强地与敌人斗争，最终取得了长征的胜利。这是多么伟大的创举啊！他们团结一心，在历经了艰难的长征胜利会师后，在白雪皑皑的岷山上，也有无尽的欢乐；他们更有必胜的信念，在的围追堵截、日军的扫荡下，也永不言败，用自己的生命保卫红色政权，用自己的身躯筑起民族的屏障。
中国共产党是先驱者，是领航人，更是一轮不落的太阳，使神州大地中华儿女在党辉的照耀下成长生活、享受生活。红军的大无畏精神和豪迈的英雄气概时刻激励着我，今后我要用“红军不怕远征难”的精神去征服生活上的重重困难，珍惜现在的幸福生活，努力学习，长大后把祖国的明天建设得更加美好、富强！
《七律长征》读后感(篇8)
不畏艰险藐视困难
读了《七律.长征》我感到无比激动。
毛主席用他洒脱的文笔写出了红军不怕远征的艰难，万水千山也不放在眼里。一路上，红军战士击溃了敌军无数次围追堵截，他们跋山涉水，翻过连绵不断的五岭，突破了乌江天险，四渡赤水，越过乌蒙山，巧渡金沙江，飞夺泸定桥，爬雪山、过草地，最后翻过岷山，历经十一个省，总行程二万五十余里，是人类史上一个伟大的事件。
“红军”这个词让很多人激动，我敬佩红军不畏艰险、藐视困难的精神。他们夺取泸定桥时，只剩下13条铁链。普通人完成这项任务几乎是不可能的，但红军做到了。他们是不怕死的人。他们有坚定的信念。他们只想到：
为了新中国，用光你最后一滴血和汗水，充电！
我最敬佩的哥哥
提起学习好、又是游戏高手的人，那就要数我的哥哥了。
有一次学校举行算术大赛，哥哥一分钟算了40道算式，才错了一道。今年我哥哥参加了全国作文比赛，得了一等奖！我哥哥每年都是个好学生。我非常羡慕他。
今天我们去哥哥家里玩，可是哥哥头也不抬地在写作业，他没有因我们来而应付作业，还是一笔一画地把字写得十分工整。我对他说“今天是你的生日，玩一会吧。”可没想到哥哥说“不行，我的作业还没写完呢。
”我心里想：怪不得哥哥学习那么好！
你可能认为我哥哥是个书呆子，那么你错了，他是个游戏高手！现在哥哥已是20级的游戏高手了。哥哥玩电脑，左手打字键盘，右手不停挥动鼠标，情绪激动。
不过，哥哥玩电脑有一个原则，就是不要在网上赚钱。
我很佩服我的哥哥，他干什么事都能干好，因为他干什么事都能坚持。
难忘的比赛
岁月的潮水冲刷着我的记忆，许多人和事都在这潮水中渐渐逝去，但永远无法抹去的是记忆的开始
那是平凡的一天，但在我身上却发生了不平凡的事，因为我参加了一年一度的“中华情艺术风采选拔赛”，啊！那是多么激烈的比赛呀，记得那天一位老师让我们按序号站好，我们一个个满怀信心，昂首挺胸，一动不动地看着别的选手比赛。我要上场了，我很紧张，但很快我就达到了最佳状态。
我一上场就朗诵了一首我最拿手的《长相思》。场下喧闹的声音开始安静下来，我读完了，下面一片哗然。
比赛结束了，但激动人心的一幕在我心中久久萦绕。
童年趣事
八、九月是西红柿成熟的时候。每年这个时候，我们全家都去旱校做番茄酱。大人们做西红柿酱，我们小孩也帮不上什么忙，就可以玩干校十几米高的秋千了。
干校的秋千光铁链就长
7、 八米高，三四米高，真酷！我们有两种玩法：一种是“天空滑板”，我们先把秋千拉到和自己身体一样高的程度，然后一跳，跳上木板，它和滑板一样。
第二种玩法是：“空中麻花”，把秋千转几圈之后坐上去，它就自己一圈一圈地转，越来越快，也很爽。
每次我们下车打秋千，第一个总是姐姐，第二个是哥哥，第三个是我，第四个是弟弟。很快，安静的枯燥学校被我们的笑声打破了。
学校给我留下了童年的美好回忆。
妈妈没有星期天
“我得了一等奖了！”在老师给我发书法奖状时我兴奋地大喊道。
这是我在书法研究方面获得的最高奖。我终于明白了我母亲常对我说的话：只要有付出，就有收获。一年多来，每周六、周日，妈妈都陪我写书法。
有一次，父亲因为我写了一个不好的词而责骂我，我很生气，心想：我再也不会写一个大字了。就在这时，妈妈走了过来摸着我的头说“来，妈妈和你一起写。
”我第一次见妈妈用毛笔写字，尽管写得不太好，但她仍然一遍一遍地写着，我发现妈妈写了几遍后，比我写得好多了。妈妈轻轻地把毛笔放在墨盘边说：“想干就没有干不好的事，妈妈相信你一定行。
”我一下不好意思了，马上把笔拿起来写这个我写不好的字，心想我一定要比妈妈写得好看。
一年过去了，我的脸写得很好，比我妈妈得好多了，但我还是要感谢我妈妈，因为她没有星期天。
有你昌吉更美好
“快起床！快！”大清早，在妈妈的催促中我迷迷糊糊地掀开被子准备起床，呀！
好冷！快缩回去，暖被窝真舒服！“限你五分钟内穿好衣服！
”又传来妈妈的命令，没办法只好咬紧牙关起床了。
秋天的早晨很冷。当你走在上学的路上，你可以看到你嘴里的气息。我缩着脖子，把手揣进口袋，心想：这么早、这么冷，我的命真苦呀……就在我走出小区大门的那一刻，我被眼前的情景震撼了：
在二中的大门口，一位英姿飒爽的警察叔叔指挥着来往的车辆，他站得笔直，胳膊划过的每一道弧线都充满了力度，他的每一个动作都那么优美而且十分标准，他的眼睛敏锐地观察着行人与车辆，果断地发出指令。我不知道他是几点起床的，也不知道他冷不冷，但我知道有了他，拥挤的校门口变得秩序井然了、再听不到堵塞的车辆发出的刺耳的喇叭声了……这是多么美的一幅画面，他显示的是力量、是秩序、是正义，而我却是一名怕吃苦的学生，我羞愧了……
看到这一幕，我觉得我太高兴了，不能住在昌吉！
看到这个警察叔叔，我很佩服他。他就像突然来的蜘蛛侠，他就像一个勇敢而坚强的战士。我也要像他一样，不怕困难，做一个有社会价值的人。此刻梁启超的话回响在我的耳边“少年强则国强”，我知道了自己的责任，迎着初升的太阳，我充满了斗志。
钓鱼今天晚上爸爸准备好渔具说“早点睡，明天我们去钓鱼。”我很兴奋，问“在哪钓？几点出发？
”“我们在五家渠钓鱼，早上6点出发，早点睡吧。”“那么早？”“早上鱼多，下午水热，鱼全到水底了。
”爸爸说完我就睡了，可心里一想到明天去钓鱼就痒痒，想着想着就睡着了。
5点左右，爸爸来到我的床边说：“起床了！”我说：“天还.......还没亮呢......”“你不钓鱼了？”我头脑一下清醒了，爸爸说到车上在睡。
到了鱼塘，爸爸开始支鱼竿，我也忙下车看，水很浑浊，一看就没有鱼。可是不到一分钟，爸爸的鱼漂就开始动了，只见爸爸一把把鱼竿拉起，一条大鱼已经成了我们的“战利品”。我仔细地看着水。里面有很多小鱼。我用自己的渔网把小鱼拉进袋子里。
晚上，我把鱼放在鱼池里。我很高兴。我还放了一些苔藓。小鱼吃得很好。我也吃好吃得，因为我家吃红烧鱼。
库尔德宁之游
今天，经过一天的开车，我们终于到达目的地库尔德斯坦。
库尔德宁位于新疆伊犁河谷，它具有那拉提之空旷，果子沟之险峻，当然这些都是听大人们说的，今天我要来看一看。
我们吃过饭休息了一会，就去爬山，库尔德宁的山路很窄，边上就是峡谷，大人们爬得很慢，但我爬得很快，因为我以前爬过黄山，黄山更高一些。当我上山的时候，我正在寻找一个大草原，因为大人说山上有一个像那拉蒂一样的大草原。想着想着就到了山顶，有一束太阳光照到了我的眼睛，呀！
草原在山顶上。我在上面休息了一会就原路返回了，下山时我们走的是s形山谷，山边有很多带刺的花，刺在脚上可疼了。我们一直在山中走，走的是“羊肠小道”，路边没有扶手，路只有一脚宽，边上就是深谷。
爸爸给领头的叔叔说“我们不能在山中间走，要走下去。”我们下了大约几十米，听到了哗哗的流水声。一个哥哥说“会不会有蛇？
”我说“有可能。”这个哥哥立马小心起来。我们在小河边合了一张影。
走着看到很多松树，它们又长又直，不知不觉地就到了车站。
库尔德宁太有意思了！
骑自行车
今天爸爸给我买了一辆自行车，它是由黑、白、黄三色组成的，很酷，我把它叫“小帅”。
我迫不及待地要我爸爸和姐姐一起去骑自行车。天知道，又来了一个弟弟，我不想让他来，是因为他在路上会走不动，就哭。可是我又想了想，他是我的弟弟，我不可以冷落他。
我们上路了。因为一开始是上坡路，我们很累，但我们坚持住了。过一会儿，我们可以休息一下。我喝了两口水，立刻感到精力充沛。
最后我们到达了目的地，我很高兴，因为胜利很高兴！
我的“小帅”太棒了！它给我带来飞一样的快乐。
征服之乐，存乎我心。
今天，我在桌上多了一副军用象棋。我在我哥哥家玩的。
爸爸回来了。我想和他打架。爸爸同意。我把棋盘打开，把棋摆好，马上就要与爸爸进行一场激战了！我把军长放在前面，杀他个出其不意，我一下吃了一大排棋子，我好像看到了胜利就在前方。
可是我发现爸爸的一个棋子在我的军长后穷追不舍，我断定爸爸不会派一个“小官”来送死，那棋子不是炸弹就是司令，我的军长连忙向大本营撤退，会的时候又顺便吃了几个小兵，这时不巧碰到了爸爸的军长，两个军长只好同归于尽了。没了军长我好像少了一条胳膊，不过好在爸爸也只剩“光杆司令”了，我用两个炸弹把爸爸的司令看得死死的，最终我获得了胜利。
我发现军长死了并不可怕，只要抓住战机，还是能胜利的。
飞翔的梦
很久很久以前有一只小鸡对妈妈说：“妈妈我想飞！”鸡妈妈说：“我们是鸡不会飞。”小鸡很失望，想：我一定要学会飞行！
小鸡每天背着妈妈，冒着生命危险去山上看老鹰教它飞翔。山太高了。小鸡终于爬到山上，看见老鹰一步一步教他。老鹰说：
“这是我们家族祖传的飞行秘笈，我快不行了，今天我就交给你了。”老鹰说完就挂了。小鸡想：
我和小鹰一起学习飞不好吗？妈妈曾经说过：和伴侣一起学习会更好。
小鸡对小鹰说：“我们交个friend吧！”小鹰同意了。
从此鹰和鸡成为了好朋友。鸡的飞行能力与日俱增，终于实现了自己的梦想。
雨中情2010年8月14日分类：个人日记
“今天天气多好，不用穿雨衣了！”早上爸爸给我雨衣时我说。
上半天过得真快呀，中午放学时我高兴地走出教室，可我发现外面竟下起了大雨，看着别的小朋友有的是自己带着雨衣，有的是家长来接，我心里有点难受，都怪自己早上没听爸爸的话。此时我多希望爸爸来接我呀，可是我又一想这是不可能的，爸爸平时就让我自己回家，再说爸爸最后一节有课。
走到学校门口，只见一个满身雨水的男人正看着我微笑，我仔细地看着爸爸！“爸爸，你怎么来了？”“我来接你呀！”爸爸的话让我心里热了很久很久......
回到家我立即躺在沙发上，可爸爸他又去做饭了，我问“你不累吗？爸爸”“不累！”爸爸回答。尽管今天很冷，但我父亲一直很温暖。
小孩的游戏
2010年8月13日分类：个人日记
今天，妈妈要去乌鲁木齐，把我送到姑妈家。
我来到姨妈家，看见我哥哥在玩电脑游戏。他疯了。我没想到他这么小就染上了网瘾。这时有人敲门，弟弟问“你是谁呀？”门外的人说“我是男男！
”弟弟说“喔，是男男呀！”小小孩的话真是稚嫩呀。
男男走后，弟弟说“哥哥，我们来玩打仗的游戏。”说完他把全部的被子和枕头都平平地放在了床中间，说“这是我们的战场，对面有好多的坏人！”我无奈地笑了笑，我很佩服他的想象力。
我现在虽然还是小孩，但是看比我小的小孩，还是觉得他们又可爱又幼稚。是当大人好呢，还是当小孩好？看来都挺好。
我的弟弟
2010年8月12日分类：个人日记
我有一个非常可爱的哥哥。他的外号叫琪琪。
他肥肥的，头上经常留一撮毛（流海），他的脸一拨还颤颤的。我的弟弟很淘气，有一次我们在洗车，水流到土壤里，弟弟兴奋地说“可以和泥巴喽！”说完用小木头棒来和泥巴了。
结果弄得一身是泥，他还呵呵地笑。
我的弟弟还很大方呢，有一次去写毛笔字，我没带毛笔正在发愁，弟弟凑过来说“哥哥，我有两支毛笔，给你一支。”弟弟在关键的时候救了我一把，真是好哥们！
我哥哥要去乌鲁木齐。我真的受不了。想想他有时也真倒霉，因为跟前跟后的，有时一不小心棒子打在他头上，有时一不小心泥巴倒在他身上.......希望他以后会幸运点。
《七律长征》读后感(篇9)
红军不怕远征难，
万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，
乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，
大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，
三军过后尽开颜。
学习了伟人XXX的《七律·长征》这首词，我感触颇深。
关于长征，有这样一个粗略的统计：＊红军在路上走了368天，其中15天用于重大决战；长征期间，我只休息了44天，平均走了182公里才完成，平均每天走37公里；共爬山18座，其中5座终年积雪；渡过了24条河流；转战了11个省…看到这些数字，谁不感到震惊呢？红军战士们不顾自己的生命危险，不怕艰难险阻——高大的五岭山脉、气势磅礴的乌蒙山脉在他们面前变得像“细浪”、像“泥丸”，他们还勤于思考、英勇顽强的与敌人做斗争，最后终于取得了长征的胜利，这是多么伟大的举创！
在生活中，我也会遇到很多困难。有一次，我的作业分散了。 我以为会被钉上。于是我拿来订书器钉了起来，可是刚订了一个钉就摁不动了，原来钉儿卡在里面了。
爸妈都不在家，还是自己来处理吧。可是我抠了半天也没弄出来，急是没有用的。于是我冷静下来，用刀慢慢地把订书钉推出去。
红军的大无畏精神和豪迈的英雄气概时刻激励着我，今后我要用“红军不怕远征难”的精神去征服学习、生活上的重重困难，珍惜现在的幸福生活，努力学习，长大后把祖国的明天建设得更加美好、富强！
金矿读后感9篇
阅读就像大海中的指路灯，给予人们前进的方向。当我们阅读完一部作品后，常常对心灵产生触动，激发勇气。或许你正在思考如何写一篇出色的读后感呢？那么这份特别定制的“金矿读后感”肯定会超乎你的期望。
金矿读后感 篇1
本月研读的精益书刊是《金矿2》，本来早该读完的，不料月中病了一场，落下许多，回过头来再看，却又有别样一番韵味。其实，我是不喜欢看小说的，上学至今都是如此，觉得小说任务太多，情节过于复杂，看着累。但仔细阅读《金矿2》这本书时，却被其深深吸引，可能是书中所述与我现在所做的工作真正相关吧！
它讲述了一个快速破产的企业如何通过一系列的精益管理将亏损转化为利润的故事。当我读这本书时，就像看电影一样，我把整个故事都反映在脑海里。结合我的工作，很容易理解，印象深刻，学到了很多。书中具体描述了大是如何改进操作，以及大量的数据、公式和图表分析。看完后，似乎他自己也参与了改革。
什么是精益管理呢？精益管理源于精益生产，即企业通过不断改进，以最少的资源投入，包括人力资源、设备、资金、材料、时间和空间，为顾客创造尽可能多的价值，提供产品和及时的服务。总的目的是减少浪费，提高利润。
其实我们工厂所推行5s和合理化建议，持续的改善都是为了减少浪费提高利润，成本管控这个支柱更是强有力的点对点解决工厂中成本浪费的顽疾。
这里所说的浪费，不单指的是耗材的浪费，而且还含盖了生产有缺陷的产品或提供不满意的服务的浪费，多余的库存的浪费、过度加工的浪费、多余搬运的浪费、等待的浪费、动作的浪费、提供顾客并不需要的服务和产品的过程浪费，其实简单总结就是大野耐一先生所说的“七大浪费”。努力消除这些浪费现象是精益管理的最重要的内容，这也正是精益项目的价值所在，而这本书就是教我们如何通过管理来消除这些浪费现象的，明白“管理即改善”的真正含义。而《金矿2》这本书在讲述变革时，也把一下新的精益理念传达给了我们。
例如：书中第3章说到生产“节拍时间”，是指在一定时间长度内总有效生产时间与客户需求数量的比值。其功能是调整和控制生产，防止浪费和分段供应中断。
通过节拍与生产周期的对比分析，找出需要改进的环节，从而有针对性地采取调整措施。例如，当生产节拍大于生产周期时，生产能力相应过剩；如果按实际生产能力安排生产，生产就会过剩，导致大量中间产品积压，导致库存成本增加，场地使用不足等。如果按照生产节拍安排生产，会导致劳动力闲置等现象，造成生产能力的浪费。
当生产节拍小于生产周期的情况下，
当生产能力不能满足生产需要时，会出现加班、提前安排生产、分段增库等问题。因此，生产周期大于或小于生产节拍将对生产产生不利影响。
第4章的“标准化操作”和我们公司做iso标准一样目的，对作业流程、作业方法、作业条件加以规定并贯彻执行，使之标准化、使生产出品质均匀、符合规格的产品、减少生产波动、提高产品合格率。
还有第7章所说的“看板系统”和我们公司的班长的kpi指标看板、am标签看板和其它信息展示板是同一道理。就是目视化管理，一目了然，大家都能够看得见以公开化，透明化的基本原则，尽可能的将管理者的要求和意图让大家看得见，借以推动自主管理或叫自主控制。现场的作业人员可以通过目视的方式将自己的建议、成果、感想展示出来，与领导、同事进行相互交流。
提高工作效率，减少遗漏出错。
最后第10章是“持续改善”，书中讲到丰田公司如何通过改善来达到零缺陷。我公司不是也正向着这个方向迈进吗？现在设备部的每个员工都是一个善于发现和解决问题的改进大师。
每个月，合理化建议和改进建议的数量都很高，这证明每个人的改进热情都非常高。还有我们的5s。一些试点地区已经达到了银牌认证体系。加强现场管理，持续改善是核心。
现场管理是制造企业的基础，它以市场为中心，以现场为中心。只有现场管理好了，企业才有基本竞争力。我们公司tpm 推行一直以“发展员工、成就员工、增值员工”为核心，围绕着“提升产品品质竞争力、人才竞争力、生产运营竞争力”这个目标，去达成最终的零浪费。
读了《金矿2》之后，我的信心突然增强，这让我再次意识到，我现在的精益改进项目是非常有意义的！在公司精意识施的过程中，我学到了很多东西，不仅丰富了我的知识，也进一步提高了我的价值观。随着公司精益项目的实施，我相信我能学到更多的知识，有更多的能力为精益项目做出贡献。
金矿读后感 篇2
金矿读后感
也许是文化差异，对于外国人的著作，我看得过程中都感到云里雾里，但是《金矿》这本书，我却认真读了一遍，对某些方面进行了一些思索，现把这些思索记录下来，与大家共享。
产生思索的原因，主要是我所在的公司，正在推行精益生产，我身处其中，协调推进，需要掌握不同的思潮和对精益的不同理解，并在有些地方对公司的现状进行对照，在对照的过程中，产生碰撞，然后，产生了思考，有了更进一步的认识。
一、对人的思索
如果没有员工，企业就会有一些空止的楼房和静止的机器，没有办法投入，没有产出，当然没有利润，企业就不会是企业；
员工的精神风貌，投入工作的状态，直接决定着企业的状态，凝聚力强，向心力大，则是集团军作战，产生的效果不是每个人力量的叠加，而是以指数级增长，就是1+1要远远大于2;如果离散力占据了主导地位，则易使员工缺乏归属感，产生得过且过的念头，甚至做一天和尚撞一天钟，缺乏动力，缺乏创新力，对工作本身不会带来任何有益的地方，管理成本会大大增加，充当灭火队的管理人员也会大大增加。
如何提高员工的凝聚力，应该从问题入手，找到解决办法，营造积极的文化氛围，积极发挥员工的智慧，而不是只为员工的双手付出。经过思考，对于如何留住员工的心，我有以下几点想法：
1、以公平利益吸引人
企业的工资水平决定了企业留住核心员工的能力。管子说：“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。
”工资过低，员工“食无鱼”、“出无舆”、“无以为家”，只能弹铗高歌“长铗归来兮”，企业又如何能留住人才?薪酬的影响，不仅取决于由行业平均工资、企业经营状况和员工业绩决定的报酬绝对数量，也取决于报酬的相对数量和员工感受到的公平满意度。许多时候，企业过分讲求“公平”以致平均主义盛行，员工报酬和资历挂钩，和员工现实表现关联不大，导致员工公平感失衡并产生不满情绪。
因此，企业应以业绩为英雄，按贡献付费，通过竞争提高效率。
2、给员工搭建一个展示自己的舞台
企业的员工，无论才能高低，莫不希望能够施展自己的才华，管理者应该从内心深处尊重、爱惜人才，创造一个人尽其才的环境。
2.1委之以责，授之以权
英国卡德伯里爵士认为：“真正的领导者鼓励下属发挥他们的才能，并且不断进步。失败的管理者不给下属做决定的权力，奴役他人，阻止他人取得成功。
区别很简单：好的领导者使人成长，坏的领导者阻碍他们成长；好的领导者为下属服务，坏的领导者奴役下属。”培养员工，最有效的方式是根据员工的才能、潜力委派任务，再适时加以指导和引导。
松下幸之助就很重视企业人才的培养，他常对工作成就感比较强的
年轻人说：“我对这事没有自信，但我相信你一定能胜任，所以就交给你办吧”。对于这类员工，领导者越是信任，越是压担子，他们的工作热情就越高，事情自然就办成了。
2.2用人之长，容人之短
曹操的用人思想是“人无完人，慎无苛求，才重一技，用其所长”，冲破了东汉末年重视出身、门第的迂腐标准，对今天仍有借鉴意义。管理者应该对失败采取积极的态度，允许员工犯错。杰克·韦尔奇认为：
惩罚失败的后果是，没有人会勇于尝试。容人之短不易，容人之长更难。许多人由于嫉妒而不能容忍才能在自己之上者，千方百计除之而后快。
美国福特汽车公司（ford motor ***pany）董事长亨利·福特（henry ford）不能让李柯卡黯然失色，把他赶走。此后，李柯卡接任濒临破产的克莱斯勒汽车公司总裁。克莱斯勒不仅将自己重组为美国三大汽车公司之一，而且成为福特的有力竞争对手。
3、给普通员工成长的机会
当前的就业形势让很多管理者根本不担心普通员工的辞职。实际上普通员工并不普通，他们如同大厦的基石，大厦的基石动摇了，大厦焉能长久?况且，培养一个同岗位的新人所需的费用是老员工所需费用的十倍之多。
普通员工的工作态度、劳动技能和价值观影响整体绩效水平和企业文化的演进。优秀的领导者决不会放过普通员工。把普通员工当成优秀员工，关注每一个员工的成长和发展，那么普通员工也可以创造出与优秀员工同样的业绩。联合讯号ceo拉里·博西蒂上任头一年就让全公司86000名员工参加一项发展计划，并且和其中的15000人谈过话，进行直接沟通。
由此，博西蒂在三年间把公司市值增长了四倍。从某种意义上说，员工的成长也是企业的成长。
许多跨国公司都有完善的员工培训计划，有助于提高员工的素质和就业能力，吸引一流人才加入竞争。爱德尔曼公公关系部认为，员工在椅子上不是被绑在腿上，而是要给他们插上翅膀。自1988年以来，爱德尔曼一直在始实其全球培训计划，即成立爱德尔曼大学。
爱德曼大学为高级管理人员、业务主管、后勤保障人员、新员工和建兴设置了不同的必修课，并根据公司办公所在地区的不同情况设置了专业选修课。
二、对技术的思索
管理，有人说是对人，有人说是对事;有人说是技术，也有人说是艺术;有人说是通过理事而管人，….非常多，孰对孰非，不加评论，这些言论都有其正确的方面，都对，但都不全面。通过这本书，我认识到，管理无定法，唯适合最好，最适合的就是最好的。
那是否就无迹可寻了呢?不是!
我们应该认识到，近年来，西方一些管理理论逐渐进入我国，有一种管理学的说法，管理就是科学，管理就是技术。
管理应根据环境不同，而采取不同的策略。管理是管理者与环境的函数。
精益生产的技术体现在**?
其中一项技术是系统管理，它从系统的角度审视整个企业，不断优化流程，优化整个价值链，产生增值。
技术之二就是ie，通过ie的七大手法，不断消除过程中的浪费，核心是区分增值何不增值的过程。
这两项技术是精益管理的核心，也是精益管理的核心内容。由于牵扯到许多方面，在这里就不再叙述。
我的理解如下：
有了一个积极的员工团队和适当的技术方法，这两个支柱可以创造奇迹，完成不可能完成的任务。
这本书还有许多其他的要点，这里没有一一介绍。此外，如果本书能结合中国企业的现状，结合中国文化进行再翻译，将起到更大的作用。
金矿读后感 篇3
当陆工把《金矿》一书交到我们手上，要求我们仔细阅读它，这是一本很好关于精益生产管理的书，以**的形式写出来的，开始我还不以为然，但当我仔细阅读时才发现陆工说的没，此书以**的形式写出来，简单的故事情节，却说的都是很实在的东西，这使我阅读起来很轻松，当我全身投入到故事情节中时，才发现精益生产深奥的道理被浅显的娓娓道来。
我刚来**空调的时候，因为担任综合管理的工作，对于现场改善也是我们模块的重点工作，在开始做时自己陆工曾给过我一个家用的关于现场改善的方案，我根据他们的模式自己又做了一个方案，当我把方案发给我以前的一个搞精益生产培训的同事时，他给我总结了两点：
第一点：按照我们的现场我们应该计划是推进5s，而不是精益生产，但是5s和精益生产这两者可以结合，但需要有层次感才行，那样难度会很高，告诉我搞5s需要具体的推进日程表，要有具体推进活动。就5s而言，至少分类、整顿、清洁、清洁和识字都需要一定的阶段！
一直以来，也可以说是在我们大部分看来，5s我们都很清楚，也很熟悉，其实这都是我们大家自以为是的心理导致我们都没有更进一步的去了解，没有去很好的推行5s。对即将要给别人进行5s培训的我也是一样，一直以为很懂5s，可是呢，例如说吧：就如书中说到的清扫，很多人会混淆，我也混淆了，书中说说清扫不仅仅是简单的打扫车间，它其实是重在维护。
我想这点很多人都不会想到吧。就看我们的5s培训也是不尽人意，培训似乎成了我们急着完成的任务一样，就那么个***讲完了就了事了，也从像书中迈克的父亲那样一步一步以各种我们生活中的小事情讲解5s的内容，把整个5s形容的很透彻，通俗易懂，一看就知道下一步将要做什么，给大家讲解完后制定一系列的推进日程表，工具之类用到我们的现场，让全员参与，员工很能容易接受。
第二点：精益生产的推进最好是现场规范到一定程度时推行,而且精益生产需要大量的培训（包括七大浪费、ie、看板管理、标准化作业、价值流图、甚至tpm）。一开始我真的对精益生产很陌生，同事跟我说了很多相关的内容也是似懂非懂，当看完这本书时才明白原来是这么回事，我想书中提到的问题，种种工具都是在过去工作中大家天天面对的，当看过此书的管理层人员我想都会感慨，如果早些看倒这本书的话，一定可以少走不少的捷径。
在书中，精益已经被许多不同的企业广泛使用，其有效性得到了充分的证明。另一方面，以丰田汽车为代表的公司赢得了创记录的利润，为未来的发展打下了良好的基础。在这些成功的领导者的表现出激情和自信的同时，很多曾经尝试过精益管理的人却认为执行精益生产是一个令人气馁，知其然而不易入门的严峻挑战。
《金矿》描述了一个面临破产的企业如何转亏为赢，这家企业即拥有技术的优势，又拥有市场的优势但却陷入了财务困境，经验丰富的精益专家帮助这家企业建立了一套有社会竞争力的生产运作系统，通过不断的改善，提高竞争力，消除浪费，大幅度的提高了生产效率和产品质量，库存很快变为流动资金。
书中重点谈到人的参与，本书坦白的分析了人性的问题，一个企业的成功与否全靠人，迫使成功的是人，阻碍成功的也是人，要扫除障碍的还是靠人，一切与人分不开，一个企业的佼佼者，必然会想办法激活员工的斗志，带领大家认识危机，接受改变、持续改善，不断找回车间里遍地的**。 弗雷迪、伯乐和迈克、伯乐写这本书就是为了帮助我们消除“精益管理”的困惑，本书以**的形式把整个故事情节用精益理念来对它介绍，很多事例处处证明只要你思考，能力就能无限的提高，永不放弃是精益的一个特征。
本书共分十个部分：
由利润第一，现金为王
金子滚滚流节拍时间标准化操万事皆在人拉动生产看板系统现场态度均衡生产持续改善 ，十部分从最开始一步一步阐述了整个开展精益生产的整个过程，我相信生产层面的管理人员看完后将会又是另外的一种挑战，会确定方向，朝着精益道路进攻，带领自己的团队突破重围，消除浪费，使车间转型成为一个以丰田为模式的精益生产管理模式 。
精益整个生产模式以降低成本，提高质量和生产效益为主，书中说到降低成本的前提要经过改善的步骤，提高质量减少返工，提高生产效率从而来降低库存，这样才真正的降低成本，这就是书中所提到的 “大田耐一”所提出生产理念“oh.on”理论，在第一节就直截了当的指出了我们企业的命脉----现金。 在“金子滚滚流”里， “大田耐一”这样一个生产理念“oh.
on”，来提高生产效率。如：当管理者拥有100个工人资源，能够很顺畅的完成某项生产的时候，大田耐一就会调走10%的工人，他希望管理者能够在90%资源的情况下，仍然顺利的完成工作。
当然在此时管理上会遇到一些问题，当他们完成了新的目标后，大田耐一又跑过来说“我现在要调走10%的工人”这个时候操作员就会叫起来“oh.on”。这个方式在他用来可行，我相信如果我们车间要推行精益生产的话，“大田耐一”这样一个生产理念“oh.
on”将是我们所以学习的很有用的理论。
在裁员的情况下，完成某项工作应该是最经济实惠的成本。
书中详细的重申了我们在现实工作中的七大浪费、如何学会解决面临的问题、怎样拉动生产、如何坚持持续改善等等。这也是贯穿全书的主题思想，给我留下的不仅仅是书中的提示和传导，留给我的是一笔比〈金矿〉更丰厚的财富，他让我在工作中不断提升自己的管理理念，不断挖掘我们企业沉积的弊病。
另外，本书中还提到拉动生产和看板管理是精益生产中不可缺少的重要手段，在我之前的公司里，我只理解到看板只用来做简单的信息之类的事情，却不知道其中的重要性，在丰田生产线上，看板是传递生产信息的一种手段，是将信息和物流相结合在一起的完美方式，来到**空调，在陆工的一再带动下，当自己亲自来搞看板管理时，我们才开始重视看板的重要性，在今天的员工座谈会中，看板管理我也深有体会，看板的作用不仅仅在我们工作中得到了很好的沟通，在我们关心员工的生活健康方面，我们也可以通过看板给予更多的知识让大家对生活健康方面的了解，从而让员工了解到除了工作之余，我们更多的要关心自己的健康问题。这也是我们综合模块接下来要重点做的。
最后，我听过，也看过很多看过精益生产和在搞精益生产的前辈们说过这样一句话：“精益是一次长征，一个永无止境的改善过程，要能脚踏实地发现问题，并顺利的解决问题，“只有更好、没有最好”是精益的另一种诠释，惟有切实的把握这一点，才能真正理解精益的精髓。”说的很实在，所以我也引用这句话作为我读完该书后的心得做最后的结尾。
金矿读后感 篇4
本书以讲故事的方式，讲述了一个频临破产的生产装配组装型企业在精益专家的指导下，如何运用精益生产的方法起死回生的故事。本书旨在介绍精益生产的原理和如何实施精益生产。
介绍了精益生产方法，包括价值流、节拍时间、标准化操作、拉动生产、看板系统、均衡生产和持续改进。
在各种场合和网络上都有很多关于精益生产的介绍。我在这里写了几点，我对自己感触很深。点比较散，也没有什么逻辑性在里边，就是感觉这些点马上用到工作中。
1、 当你到达现场时，你应该注意什么？在生产线上，首先要考虑以下因素：
--每个工人每天生产多少件；（产量）
--生产线上废品率（废品率）
--在制品库存 （wip）
二、使用“oh no!”的方式。大家都知道，让人们从心理上接受改变是很困难的事情。
日本人大野耐一在当丰田公司的生产经理时，当经理们拥有了100%的人力资源可以顺利进行某项生产时，大野耐一就会调走10%的人员，让生产利用90%的人员也能够完成这项工作。这时候工人们就会叫起来“oh no!”。
当然，这个时候会有一些问题，但是经过改进，90%的员工能够达到完成这项工作的目标。其实，我自己的理解是：没有什么是不可能的，所以“oh no!
”的方式也可以激发人们寻求更好的生产方式来达成目标。
三、不合格品的处置。现在公司中随处可见生产线的工人们再做着各种返工，比如吹净或着挑着瓶子用、检查上一工序的产品是否合格等。那应该怎样做呢？
只接受零缺陷的产品。也就是说，工人拒绝接受有缺陷的零件和材料，也不返工。现场可放置红盒存放废品和不合格品。目前，线外特殊人员可对不合格品进行返工并记录原因。
其目的是让员工做增值工做；再就是暴露问题—〉解决问题。
四、标准化作业和mtm。测量动作时间时，最好测量20次，至少10次，这样数据才能符合统计原理。测量时，必须有一个准确的起点和终点。
标准化作业的步骤是：
--进行一些测量；（至少10遍）
--找出变量不稳定的原因；（尽可能消除）
--将工作分解为基本操作（动作分解）
--根据节拍时间进行组合和平衡操作
当然还要注意沟通，告诉员工我们的计划，以及如何去干。特别是会节约出来的员工的工作布置问题。或者让员工测量时间，告诉他们方法，让他们根据节拍时间进行优化。
五、进行任何改变后，应该进行双重的质量检验。也就是确保这些变化，没有对质量产生不良的影响。
6、 建立和实施标准化操作是管理者最重要的工作。
好了，先做起这些吧。
金矿读后感 篇5
近期，在工作之余，我阅读了精益管理的书籍《金矿》使我受益匪浅，它在讲述一个转亏为盈的传奇故事；文章的每一章节都在叙述着精益管理的理念，在看这本书的同时，渐渐的你会感觉到它会将“精益”的理念悄无声息地溶入你思考的大潮里。
第一次在书店看到《金矿》一书时，就被书名和醒目的“精益管理，挖掘利润”八个字深深吸引。迫不及待地一口气读完，忍不住掩饰和思索。与其说精益是一种新的生产方式，不如说是一种新的生产方式的改变。
精益，其实是一种颠覆，它会让人经历痛苦，但颠覆之后，它可以创造奇迹。当你全神贯注地一页页阅读时，给人一种身临其境的感觉，书中扮演“导师”角色的父亲，米奇是位心理医师，踌躇满志的菲尔，被称为“巫婆”实则很顽皮的艾米，实施5s管理的大卫，这些人物生动地仿佛从书中站起来，跃然纸上，栩栩如生。让我们看看企业**，看看精益管理，看看用最少的投资满足客户的需求，在最短的时间内获得最大的回报。
全书分为10个章节，引领读者潜入《金矿》，走进“精益思想”。本文指出了企业的命脉——现金。在“金子滚滚流”里，认识了现实工作中的七大浪费：
一是生产过剩（没有需求，就开始生产）；二是不必要的等待，这是由于工作程序的低效；三是不必要的处理（即工作流程不够直接、顺畅）；第四，不必要的操作，有些可以合并；五是不必要的库存；六是不必要的走动；第七是质量缺陷（造成更大的浪费）。这些普遍现象实际上是浪费。在“万事皆在人”里，明白了标准化操作就像摘树上的果子，低的容易摘，高的就要爬梯子。
我们知道**藏在生产线上，但在工人按节拍时间完成任务之前，我们不会看到**流出。“5s标准化操作”和持续改善是将金子从生产流中筛选出来的工具，就像蚂蚁搬家，浪里淘沙一样。它需要执行者的决心、毅力和耐心。
在工作中，接触和体会“精益管理，挖掘利润”这8个字的人并不为少数，但在实际的执行过程中，却往往勉为其难。很多曾经想要尝试“精益管理”的人，都认为这是一个知其然而不易入门的严峻挑战。这本书则深刻剖析了主要是因为“人”的问题：
企业的成功取决与人员：迫使成功的人，阻碍成功的人和消除障碍的人。 这与人们密不可分。一个企业的佼佼者，必然会想办法激活员工的斗志，带领大家认识危机，接受改变、持续改善，不断找回车间里遍地的**。
纵观全书，无论思想还是操作，每一步的执行都是不断细化的。例如，保持现场的清洁和摆放物品的位置，常问问“五个为什么”，精细操作会带来意想不到的收获，细致思考会带来重大的变革，达到事半功倍。金矿就在我们身边，在我们手中。
如果我们用每一个思考的细胞发现每一处细小的问题，用永不放弃的态度去解决问题，为我准备好我想要的东西，在我需要的地方提供价值，在我需要的时候提供价值，在解决问题的时候减少我的决策选择，那我们一定会走在竞争者的前面。
我把“精益”当作是一次长征，一个永无止境的改善过程，在这个过程中，唯有脚踏实地地去发现问题，并且解决问题，才算是真正理解了“精益”的精髓。当你开始思考时，你的能力可以得到无限的提高。当你开始认真工作的时候，细节可以提炼成奇迹！
陈慧2014年9月
金矿读后感 篇6
--事在人为，成也在人，败也在人
《金矿2》一书以**的形式，讲述了主角佛顿工厂总经理沃德为了避免工厂被关停，而通过一系列的精益改善进行自救的故事，生动分享了一家濒临破产的工厂如何运用精益的理念和方法，将危机转化到成功运营的经历。同时，也折**绝大部分创业者们曾经和正在面临的处境，深刻揭示了事在人为，成也在人，败也在人的道理。
《金矿2》这本书侧重于人的问题，描述公司总裁、工厂经理、班组长、操作员工以及公司里各个不同层级与部门的人们，通过实施精益变革，探索自我拯救的历程，在这个过程中精益的思维和工作方式与传统方式不断发生碰撞与冲突，但最终依靠每人每天、人人参与，实现观念和管理方式的彻底转变，以及共同成长。通过这个过程，我们可以了解到企业管理的核心是人的管理，特别是如何让管理者和团队一起学习，追求卓越，不断进步。
管理即是改善，不理不管，就不会有改善与提高。改善就是敢于打破现状，不断地提高标准。在这个过程中，要善于在平静的环境中发现和解决问题，然后确定标准化，不断更新和完善标准，实现持续改进和管理改进
此外，本书通过主人公的亲身经历，为我们提供了很多精益的知识和经验。例如本书强调到现场去，现场其实是问题改善的一个关键点，在我的理解，到现场去不只是去车间一线，更主要是总结出了一个理念，要解决某样问题，就一定要脚踏实地的到问题现场去查找原因，不能凭空做出决定，要找到问题的关键点。所以我们一定要多倾听产线员工的意见。
通过提倡改进，激发每个人每天解决问题的能量。当人们开始对解决自己的问题感兴趣时，他们也会按照标准工作，因为他们明白标准是最好的工作方式。让每个人参与，这样每一天的问题解决会带来每一天的创新，而进一步地创新又会为客户创造更多价值，而这一切都会造福公司、员工以及更大范围的社会，从而达到共同繁荣，这也是tps(丰田生产方式)的真正目标
事在人为，在接下来的工作中，我们自己更需要通过努力具备有沃德那种学***，自我改善能力，不断弥补自我思维的缺陷，将精益改善作为一种理念放在心中不断去培养，最终达到“精益从心开始，改善从我做起”。
海外营销部
2019年6月25日
金矿读后感 篇7
《金矿2》读后感与项目组工作结合感悟
金矿2一书以主角佛顿工厂厂长沃德为避免工厂被关，而不断改善工厂的故事。本书运用小说的体裁和主人公的亲身经历，为您提供了很多精益的知识和经验。其一直也在告诉读者“tps”是一个活的系统，而非只是一个工具箱或路线图，必须把它变活才能真正理解它，因为它不断地发展演化。
总的来说，整本书时终在提醒以客户为中心、现场、持续改进的重点。我们必须认为，tps是一个长期项目，一个长期项目，是一个概念。
这一点也加深了，我对项目本身的理解。
当初，进tpos项目组是因为看了金矿2，受里面的一个句话所影响（精益的理念的是在保证产品质量的基础上降低成本提高利润），这种新鲜的思维使我对这种思想产生了兴趣，今天再次读了这本书，让我对精益又有了新的认识。精益不仅仅是一个项目或一个改进，它是一个改念，一个自律和自我激进的概念。项目不仅要解决某个子项目或具体的事情，而且要通过解决这些事情来调动全体员工的积极性和自觉性，把精益理念贯穿于整个公司。
并且，书中强调的到现场去，其实也是问题改善的一个关键点，在我的理解，到现场去不只是去车间一线，各主要是总结出了一个理念，要解决某样问题，就一定要脚踏实地的去问题发生地去研究观察找原因，不能凭空瞎找，解决问题要解决到实处。
同时，要想把精益做好，客户本位的思想也是必然关键的，在生产时要做到时时刻刻的去客户考虑，才能发现生产中的各个问题点，才能渐渐去解决它。才能把我们经常忽视的问题给暴露出来。
结合我最近的诊断报告，我也从金矿得到了一些见解。数据要保持真实可靠，要来源于实际。精益项目就是要实在的去解决问题。
改善必须要亲力亲为，去现场去观察，去听取一线工人的意见，去和生产班长多交流，从实际结合对自己诊断的判断。相信自己的数据，也要相信现实中班长的经验。要两者结合的去看待问题。
在下一步的工作中，我需要有沃德那种学习能力、自我完善能力，不断弥补自我思考的缺陷，把精益改进作为一个理念放在心里继续培养。
金矿读后感 篇8
《金矿2》主要讲述了一家工厂如何运用精益的理念和方法，从即将关闭的危机转化到成功运营。所谓事在人为，成也在人，败也在人。本书以人的问题为中心，描述一个企业的领导，如何一方面周旋应付总部和外在的政治问题，一方面驾驭并培养手下的经理，让他们同心协力，为工厂也为个人的发展而努力。
培养一个精益的管理者不容易，书中的主人公沃德就是一个例子。企业的一把手首先要能识人，并给与机会历练。企业的上上策是领导层亲自参与培养一批管理人才，分配横向管理的职位，改进顾客的满意度，频繁地与被培养的对象沟通，并检查改善的绩效，按照PDCA（计划-执行-检查-处理）的科学方法学习与检讨，务求持续改善。作者的很多观点非常值得处在不同行业、不同岗位的我们深思，作为日后行事的参考，时刻自省。首先作为常诚公司大家庭质保部的一名质管员，起初狭隘的认为自己的工作就是写写报告，跟领导们汇报汇报工作，但读完《金矿II》后，我认为作为一名质保部的人员，我们一定要去现场，现场才能反映产品的根本问题所在，现场才能让我最现实的去感受产品。正如当顾客对产品质量进行抱怨时，我们首先要做的就是对失效件进行分析，到现场进行模拟的情景再现，有时候我们无法找到头绪，很多情况下要请教现场的操作工，因为他们每天都在和产品打交道，是对产品最了解的人，最有发言权的人。
书中也提到詹金森在纽霍夫工厂参观涂装车间时，发现有很多灰尘混入在油漆之中导致成品的质量瑕疵，纽霍夫的团队无人能解释导致其大量返工的原因，而其实只要管理人员认真与工人进行沟通，任何一个工人都能告诉他油漆罐盖子上的灰尘是潜在的污染源。只有管理层的人能与涂装工程师还有工人一起解决问题，才能一次涂装合格。只有这样，才能满足客户，创造更高的利润。文中还提到了一项促使沃德的精益生产迈向成功的比较重要的运动红箱子运动。沃德按照詹金森的要求在每个生产单元边上放置红箱子，从前工厂的人把红箱子当作垃圾箱，没有很好的利用，发挥出它的作用。而这次，管理团队每天对红箱子内的不良品进行检查。当检查红箱子，进行仔细清点的时候，发现的首要问题就是产线的工人过于谨慎，将很多合格的产品当作不良品一道扔掉了。这与我们公司的现状是一样的，产线员工对质量的要求总是比质保部的要求高，很多可以接受的瑕疵品都被当作不良品扔掉了，红箱子会议展开之后，第一条就是对现场的产线判定的不良品进行第二次判定，从中挑选出了一定的合格品返回产线进行装配，但合格品二次判定造成了一定的工时上面的浪费，最好的方法就是对产线员工做好上岗培训，并且在主机厂更新要求的时候能够及时的通知产线员工，避免不必要的浪费。
书中提出展开红箱子运动的初期，当对红箱子内的不良品进行讨论时，沃德的管理团队只是围绕着红箱子，却背对着工人，这使精益顾问艾米显得一反常态的愤怒。的确，我们在对红箱子内的不合格品进行判定的时候，应该让产线的员工参与其中，因为工人每天与这些零部件打交道，出了什么毛病他们比我们知道的更多。丰田方法的特点在于，他们坚信，客户的价值是所有员工在车间里创造出来的，而不是工程师在象牙塔里，或在销售陈列室里。所以我们一定要多倾听产线员工的意见。并且通过提倡改善，激发每个人解决问题的能量，每天都如此。当人们开始对解决自身的问题感兴趣时，他们也就会按照标准工作了，因为他们明白标准是最好的工作方式。
运动员遵守严格的训练标准，是因为他们希望每次都发挥出最好的水平。这时他们才真正参与进来。这也是TPS（丰田生产方式）的真正目标：让每个人参与，这样，每一天的问题解决会带来每一天的创新，而进一步地，创新又会为客户创造更多价值，而这一切都会造福公司、员工以及更大范围的社会，从而达到共同繁荣。最后，希望公司在吴总带领下不断创新挑战，最终达到精益生产。
金矿读后感 篇9
《金矿》是一本非常好的关于介绍精益管理的书籍，书以作者自己经历的一个以精益管理来帮助他的朋友的公司走出困境的故事来全面的阐述了精益管理的概念和实际的运用。在书中我学到了很多东西，书上的内容再结合我自己的工作经历，我也产生了很多感触。在以前工作中，我不知道领导为什么交代自己要反复统计各工序的标准工时并力求准确；在进行矿山厂房工艺图设计和图纸绘制时我不理解为什么领导会对物流的一点顺畅而要求反复修改图纸；也不知道控制库存在一个企业中是如何重要等等。在读完《金矿》这本书后，我才有了比较清晰的认识。
在书中我学习到精益管理的核心主要是：a、现场发掘并解决问题；b、将质量建立在产品设计制造过程中；c、持续改善。
现场发掘并解决问题。在越靠近成品的下游工位发现不合格品，付出的代价就越高。所以我们必须学会现场发掘并解决问题，发掘问题时我们可以先找出生产的每个步骤中可能出现的问题，并将它们分等级，计算出每100万件产品中的缺陷率，这样就能清楚比较容易出现问题每个步骤。同时必须要让员工了解出现缺陷的原因，并讨论问题出现之后对其他生产步骤的影响，这样员工就会对缺陷有比较清晰的认识，及早发现缺陷。
质量应建立在产品设计制造过程中。质量是不能通过检验来提高的，我们只能通过检验将不合格品找出来。当出现一件产品有缺陷的时候，这个缺陷其实早已在设计或生产途中被埋进产品里了。所以在我们要提高产品质量就必须在产品设计制造过程中着手。
持续改善。在工作中我们要有意识的关注两个方面：a、产品的质量；b、所有不能增加价值的工作都会反映到产品的成本中去。其中关注产品的质量很好理解，但我们对于“不能增加价值的工作都会反映到产品的成本中去”却缺少足够的意识。首先，在工作中我们时常感慨我们的工作效率不高，老是不能及时完成工作任务，在读了《金矿》这本书后我才理解任何没有增加产品价值的工作都是浪费，
提升工作效率的方法就是将那些不必要的浪费转化为必要的工作。其次，产品利润＝价格－成本，既要让产品畅销（合适的价格），又要能够赚取利润，我们就必须寻找各种方法来降低成本，但降低成本不能影响质量，因此我们必须消除浪费。所以精益管理中持续改善的中心就是消除浪费。