有的人读后感
有的人读后感优选七篇。
从来没有人读书，只有人在书中读自己，发现自己或检查自己，在阅读了作者写的作品，我的心里满是感动。你知道一份标准的作品读后感需要有哪些方面吗？以下是笔稿范文网小编为大家精选整理的“有的人读后感”内容。
有的人读后感 篇1
读有的人有感人生的价植是什么?刚开始我并不能够圆满地回答这个问题,当我读了《有的人》这首诗歌,再通过认真细致的咀嚼。品味后,我终于明白了:
生命的价值不是索取，而是为社会和人民作出贡献。《有的人》正是抓住了”人生”这一重大课题,用”死”与”活”进行鲜明的对比,说明了怎样的人生才真正有价值,并热情地赞颂了伟大的共产主义者鲁迅先生”俯首甘为孺子牛”的革命精神,无情地鞭鞑了反动统治阶级的腐朽和骄傲。生命的价值真的值得我们努力。
请看摸范共青团员刘玲是怎样是自己的生命熠熠闪光的。刘玲是北京53中的学生,7年前她患了骨癌，左腿径骨北化疗烤成了“木炭”，行路艰难，钻心地疼痛常使她夜不成寐，但他依然乐观向上，他陈同学们上课间操和体育课时，拖着一条腿，扫教室，擦黑板，为同学们打开水。老师和同学们心疼她，她却说：
我的时间不多了，不能消极的等死。”她住院时碰到一个病友，因患了不治之症而痛苦得乱喊乱叫，她走过去，轻声说“姐姐’，我给你唱支歌，你就不痛苦了。”歌声深深地感动了那位姐姐和同室的病人，虽然他知道自己的病势无法好转，但他还是手不释卷，生怕丢了功课。
他有着坚定信念“今天活着就要准备为明天而奋斗！李大钊在狱中时受尽了各种残酷的刑罚，在绞刑架前，他正气凛然地做了最后一次慷慨激昂的演说：你们不能因为绞死了我，就以为绞死了伟大的共产主义。
我们在全国培养了许多革命同志，像红花的种子一样！我们相信共产主义一定会在中国取得光荣的胜利！他们说的和做的是多么好啊！
他们真的是用自己的鲜血和肉创造了一个非常有价值的；有意义的人生。他们为人民而生，为人民而死，把短暂生命中的每一刻都奉献給社会。他们所想的不是他们自己。而是别人，新时代最可爱的人——老山战士门他们对祖国更没有任何索取，只希望用自己的鲜血和生命点燃同代人的青春火焰。
他们有金光闪闪的心，他们的人生观是：祖国是神圣的。祖国是我们的精神支柱。我们可以为此做任何事。
硕果决不会用进。懒惰者的怀抱。我们要始终为人类创造新的生活，使我们的生活相革命前辈和现代英雄一样有价值和意义。
让自己的一生放射出光辉灿烂的异彩！读有的人有感《有的人》是当代诗人可家纪念鲁迅13周年的一首现代诗。这首诗批评压迫人民的反动统治者，歌颂愿意为人民服务的反动统治者，形成强烈对比。
从而表现了鲁迅先生“俯首甘为孺子牛”，为大家做贡献的精神。这首诗告诉我们做人的道理。做人就要像自己活为多数人更好活的人一样，无私为集体奉献，为大家服务。
我们要融入集体，成为集体的一部分，为集体作出更多的贡献。这才是做人的原则。我们所生活的集体是学校，是班级，所以我们不要把自己放在班集体之外，不要“事不关己则高高挂起”。
我们应该认为自己是班上的主人，把班当成自己的家，多帮助同学。不要觉得做了一件好事就吃了亏，俗话说“吃亏是福”嘛。就拿卫生值日来说吧。
一个月轮到一次，我们就应该好好的做：捡好每一张纸，拖好每一块地，摆好每一张桌子……这些看起来很难，但只要用心去做，都不难。不要以“别人都不捡，我干嘛要捡”的心理去劳动。
只是手的问题。不需要这么复杂。因此，当我们生活在一个班集里，我们应该为班级和学生服务，做出更多的贡献。长大后，我会为社会做贡献，做一个有用的人。
读有的人有感前几天我们学习了著名现代诗人臧克家写的《有的人》。作品中有两种人，一种是像鲁迅先生那样全心全意为人民服务的人；二是欺压百姓，不让百姓安居乐业的。文中一段写得好：
有人活着，他就死了；有些人死了，他还活着。他写道，一种人虽然生死犹关，另一种人却生死犹关。在鲁迅光辉的一生中，我们发现：
生命的价值不在于索取，而在于给予。索取的人，虽生犹死；奉献的人，虽死犹生。生活中，有鲁迅这样的人愿意奉献。
我们也应该向像他们这样的人学习，做一个杂草，一个勤劳的牛，一个无私的人。提供一些爱来帮助流浪的小猫小狗；奉献一些金钱，帮助贫困儿童；奉献一些力量，帮助社会做好事……让我们向鲁迅先生学习，不要做一味索取的人，要做一个甘愿奉献的人！
有的人读后感 篇2
人与人之间相处是极易受对方的影响，不管你愿不愿意承认，你的言谈方式或多或少都会受到同学、同事、朋友和家人的影响。如果你不承认，那么有可能只是你没有发现而已。
顶头上司很喜欢说“不不不”，久而久之，办公室的人在交谈时，尤其当他们急于在第一时间否定对方的时候就会说“不不不”。在Lynette和上司结束一次聊天后，我给Lynette说她刚才说了“不不不”，她整个人像一只炸了毛的喵，进入警戒状态，说服自己不要说那么多“不不不”。然而她不论和上司还是和同事说话，那“不不不”三个字依旧张口就来。我也好不到哪里去，“不不不”说的风生水起。可能我太过敏感，第一时间发现了这个现象，其他同事似乎还没有发现。所以听其他同事说“不不不”后我和Lynette总会会心一笑。
在读《少有人走的路》的时候，印象最深的五个字是：推迟满足感。那些急于在第一时间否定他人的人，是为了从否定他人中得到满足感吗？如果是这样，面对与自己意见相左的人，不妨慢下来等对方说完，再一针见血并加以缜密的逻辑将对方一枪毙命不是更爽吗？但是人人往往都不愿意推迟满足感，哪怕只是短短的几秒。
因为“推迟满足感，意味着不贪图暂时的安逸，重新设置人生快乐与痛苦的次序：首先，面对问题并感受痛苦；然后，解决问题并享受更大的快乐，这是惟一可行的生活方式。”而这对于想要急切享受满足感的人来说先面对听完对方的错误言论实在太过痛苦，不如第一时间享受满足感来的爽快。毕竟“规避问题和逃避痛苦的趋向，是人类心理疾病的根源。”
我和Lynette认为对抗说“不不不”这个坏习惯的方式就是改变自己的心态，就算对方说的内容是错误的，也要耐心听完，然后再否定对方。改变自己的心态，才是解决这个坏习惯的根源。如今，我和Lynette说“不不不”的次数在逐渐减少，有时候甚至在说到第二个不字的时候就会自动停下来。看看之后能否彻底改掉这个坏习惯。
《少有人走的路》是答芬小姐姐推荐的，她推荐的次数多了，我自然想了解为何她不停推荐。这本书是我最近读书读的最慢的一次，总会思考一些内容投射到自己身上的情况，强迫自己去分析，有点痛苦，读到后面，心也乱了。读书于我而言是一个自我救赎的过程，这本书让我沉浸其中去思考分析自己的问题。计划再买一本纸质版的书来反复阅读。我和答芬小姐姐一样，倾情推荐这本――《少有人走的路》给可爱的你们，愿你们面对不断流逝的岁月、增长的年龄，可以宠辱不惊。
这本书值得分享的摘录实在是太多了，这里我简单分享两句。其他的，你们自己收集吧。
有的人读后感 篇3
一开始读这篇课文，感觉有点晕。当后来老师引导我们深入课文学习，我开始佩服作者可以用“有的人”来把鲁迅先生为主的这个群体和国民党统治来比较，构思巧妙，留给了我们读者更多思考的空间。当然也留给我这个其中之一的读者思考的空间。虽然课上老师提的问题我都不是怎么会回答，但是我会思考这篇课文与我的生活联系。仔细想想，我们生活中的确也有“有的人”。有的人，总是说自己会，其实根本不会。有的人，实事求是，不会就是不会。我记得老师说过，这就是我们班的学习氛围，或许我也是第一种“有的人”吧。不仅仅是这些，我同样敬佩鲁迅先生。
我记得老师讲课的时候经常用“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”这句名言，让我们学得更快更好。这句话写的就是鲁迅先生：对敌人冷眼相对，而对人民群众却像牛一样，默默无闻地做贡献。虽然我只是初识鲁迅先生，但已经对这个人物留下了很深刻的记忆。
鲁迅先生对人民群众的关心从小做起，原本是做一个救死扶伤的医生，后来却感悟到与其治身上的病倒不如治心里的病。一生贡献给了人民，就靠笔杆子，“救”了许许多多的民众！鲁迅先生也是一棵野草，但是，当他被火烧了之后，春天到来，还会有更多更多的野草长出来，永生永息。虽然野草并不惹人注意，但是野草是生命力旺盛的！我相信它总有一天会铺满我们肥沃的大地！当野草铺满我们的大地时，它就会让我们注意到它是存在的！它并不是弱小而娇气的！我喜欢作者所用的暗喻修辞手法，更敬佩鲁迅这个人物。
有的人读后感 篇4
“有的人活着，他已经死了，有的人死了，他还活着。”多么富有哲理，耐人寻味的诗句！今天，学习了《有的人》这篇课文后，又一次刷新了鲁迅先生在我心中的地位，对他的敬佩之情再次由心而生。
《有的人》是臧克家在新中国成立时，为纪念鲁迅逝世十三周年而写的一首诗。该诗运用对比的手法，批判了那些“骑在人民头上”的统治者与压迫者，热情歌颂了鲁迅先生为人民无私奉献的可贵精神，号召人们做一个为祖国无私奉献的人。
有一种人,只会骑在人民头上，无穷无尽地向人们索取,在他人面前作威作福；有一种人，始终为人民作贡献,为人民的幸福而操劳一生。这便是《有的人》当中两种截然不同的人。而我们,无疑应该做这种无私奉献,为人民作牛马的人。
“鲁迅的骨头是最硬的,他没有丝毫的奴颜和媚骨。”这是XXX主席对鲁迅先生的称赞；“鲁迅先生无意做诗人，偶有所做，每臻绝唱。”这是郭沫若对鲁迅先生的评价。鲁迅的一生是伟大的一生，是奋斗的一生。在历史长河中，有许许多多像鲁迅先生一样无私奉献的人。如“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的文天祥；“我自横天向天笑，去留肝胆两昆仑”的谭嗣同；“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的屈原；更有“生的光荣，死的`伟大”的刘胡兰，这一个个闪光的名字，怎能不值得我们敬佩呢？他们为了人民的利益，哪怕牺牲自己的生命也毫不畏惧。
当读到“有的人,他活着为了多数人更好地活着的人”时，我心潮澎湃，不由得想起了当今疫情，有多少“白衣天使”争先恐后地去武汉救助病人，他们明知有生命危险，却向死而生，奔赴抗疫最前线。钟南山院士早已年过八旬，可仍在抗疫最前线工作着。17年前的他奋战在抗击非典最前线，17年后，仍奋战在抗疫前线。他们是院士，是医生，更是守护人们健康的战士。他们难道不是“为了大多数人更好的活的人”的最好写照吗？
这首诗语言朴素而简练，但意味浓厚，值得我们认真品味:“有的人活着，他已经死了。有的人死了，他还活着……”
拜读完《有的人》,我不禁为之汗颜，更为自己所谓的常挂在嘴边的“走自己的路,让别人去说吧”的自以为是而感到自责与羞愧。和鲁迅先生相比，真是自愧弗如！《有的人》如一眼清澈的甘泉,灌溉了我干涸的心田，照亮了未来的路。
有的人读后感 篇5
我对这句话特别敏感，就像描写鲁迅先生一样。他已经死了，可他的思想还活着，他是如此的可敬啊。
可有的人呢？明明活着，还玩世不恭，做什么都无所谓，什么都不怕的样子，就像小混混一样，满口粗话，很不文明。就像我们班的男生一样，他们很喜欢捉弄女生，比如：在女生不注意时把她坐的椅子拉掉，让她坐在地板上。拿着一根笔，在女生手上、胳膊上画，过分的竟然画在脸上。时不时打女生一下，掐女生一下。生气时那女生出气，把我们班的某个女生的桌子椅子踢翻，让书啊，什么的翻倒在地，以发泄情绪。他们在做这些事时都不感到愧疚吗？他们都没有想到过自己也被别人这样捉弄会怎样？有时，我真的搞不懂。
他们平时的作业，也是用抄的。女生不让他们抄就用抢的，渺小的女生总是不敢反抗。考试时，把班上学习最好的女生的考卷拿来抄。有时，我真想好好揍他们一顿。像我们班的男生，在世上活着有什么用呢我曾多次提示过他们，我说：“你们现在不努力，长大怎么办？有人给你抄吗？这样的人在社会上是不受欢迎的？会沦落到街头做乞丐。每天过着要死不死的生活。”可他们总是当作耳边风。
他们就像是这句话：有的人活着，他已经死了。对，就是这句话，这句看似冲突，却又含义深刻的话————有的人活着，他已经死了。对啊，他们是活着，可这和死了有什么区别呢？活着，在学校里混日子，还不如死了算了。对社会没有用的人，还不如死了算了。对世界没有用的人，还不如死了算了。
而鲁迅先生就是这句话：有的人死了，他还活着。对，还活着。鲁迅先生虽然死了，但是他的精神还留在人间，舍不得离去。他那与黑暗势力作斗争的精神，让我的心无法平静；他那关爱他人的情怀，让我无法忘怀；他那宁可自己辛苦，也不愿别人辛苦的胸怀，让我无法看轻。
有的人活着，他已经死了。有的人死了，他还活着。
有的人读后感 篇6
《有的人》是当代诗人可家纪念鲁迅13周年的一首现代诗。诗中批评了那些欺压人民的反动统治者，赞扬了那些甘为人民服务的人，进行了强烈的对比。从而表现了鲁迅先生“俯首甘为孺子牛”，为大家做贡献的精神。【w286.CoM 迷你日记网】
诗中告诉了我们一些做人的道理。做人就要像自己活为多数人更好活的人一样，无私为集体奉献，为大家服务。应融入集体，成为集体的一份子，为集体多贡献。这才是做人的原则。
我们所生活的集体是学校，是班级，所以我们不要把自己放在班集体之外，不要“事不关己则高高挂起”。我们应该想到自己是班级的主人，把班级当成自己的家，多帮助同学。不要觉得做了一件好事就吃了亏，俗话说“吃亏是福”嘛。
就拿卫生值日来说吧。一个月轮到一次，我们就应该好好的做：捡好每一张纸，拖好每一块地，摆好每一张桌子……这些看起来很难，但只要用心去做，都不难。不要以“别人都不捡，我干嘛要捡”的心理去劳动。值日只是举手之劳，不需那么复杂。
所以，我们生活在班集体里，就要为班级、同学服务，多贡献。长大以后向社会贡献，做一个有用的人。
有的人读后感 篇7
有人说，人生就像一支蜡烛，婴儿呱呱坠地的时候，说是它燃起火花的那一刹那。有人的火焰，微弱欲熄;有人的火焰，烛影摇红;有人的火焰静静发光;有人的火焰，灿烂耀眼。然而它总有蜡炬成灰，归复平静的一刻，唯一不同的是：所留下的贡献。 《有的人》全诗通俗易懂，篇幅短小而容量极大，把人生的伟大与丑恶论述得淋漓尽致，入木三分;全诗又是那么潇洒旷达，毫不留情地道出了人生真谛：人生的价值和意义全然取决于对人民的态度，造福人民者永生;压迫、危害人民者速朽。
作者大胆借鉴古诗用典的手法，在诗中运用了一连串能引发读者联想的典型细节和比喻。如“有的人俯下身子给人当牛马”，使读者联想起鲁迅“俯首甘为孺子牛”的名句， 再如“有的人情愿作野草，等着地下的火烧”，会使我们联想起白居易“野火烧不尽，春风吹又生”诗句的意境。虽然是政治抒情，然而却运用形象思维，诗句优美，琅琅上口，使人过目难忘。
一切优秀的文艺作品总是具有永恒的魅力和巨大的影响力。在市场经济条件下，人们的思想、观念和习俗都发生了很大的变化。但不论怎么变，真与假，善与恶，美与丑，好与坏，光荣与羞耻，伟大与渺小，永远是不会颠倒的。人们要想活得有意义，要想使自己的人生焕发出瑰丽的光彩，那就应当永远和人民群众同呼吸、共命运。
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不要让爱你的人失望读后感(范本七篇)
书读的越多，我们才能成为灵魂丰富的人，当我读完了作者写的作品，里面的剧情真的精彩绝伦。 读后感可以帮助我们更加深入地了解自己的文化和历史背景，写一篇有质量的读后感是怎么样的？我们听了一场关于“不要让爱你的人失望读后感”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面！
不要让爱你的人失望读后感【篇1】
人的一生会遇见无数的人，认识无数的人，与无数人做朋友。在这些朋友中，有一些会在你最无助时依然站出来，把他的手给你，陪你走下去……
最近学校请了感恩演讲大师彭成来我们学校演讲。演讲结束末了，还进行了售书。妈妈买了一本，书名叫《不要让爱你的人失望》。在闲暇之余，略读了这本书，初读之下，发现这本书近似于一本自传，于是便束之高阁。直到日前实在无聊，才再拿出来细读，实有另一番风味。彭成大师幼年贫困，家中全靠父亲在外打工办厂赚钱维持家庭，弟弟为了维持他的学业毅然辍学下海经商。彭老师学业结束后，又在海上作为一名实习海员呆了一段时间，之后由于种种原因下了船，在家赋闲几月，又因机缘巧合进入了市电视台，开始了一名小员工的工作，到后来的教育电视台主干，以及后来的一名公司老总，逐渐做好做大，成就了今日……
如此漫长的创业之旅，困难艰辛不断，但他总能挺过来，除了自身的顽强、拼搏，还离不开众多亲人、朋友的帮助，也因此锻造了他的一颗感恩之心……在这本书中有一个章节写的是在独自创业之初，因公司中出现蛀虫，影响了公司的运转和声誉，他对后辈的考验中又多了一层考心，在这物欲横流的社会中，这是很有必要的，我们结交的朋友在开始你是看不透的，只能从他的一些细微活动中看出他的秉性，并考量这样的人是否能交往，不能滥交，否则搞不好哪天他（她）从你的背后暗捅一刀，后悔也来不及。最让我感动的是对在他做记者之初所做的一个报道：《希望之血》。
《希望之血》也许不是他做的最成功的，但却是他做的最感人的。接到情况后亲自申请，亲自与主任一起在大冬天的清早，进行采访。他干的事不多，但他以自己的全力来做作为一名记者该做的事。所以即使最后魏先龙死去了，他的父母依然会在每个盛夏，江心的葡萄熟时，给他家送上葡萄，来感谢因为他的帮助，让魏先龙有了一段充满爱的记忆。我们应学会感恩，学会但别人帮过自己后，用心来感谢别人的帮助，特别是在别人困难时。我们不仅要感谢别人给了我们帮助，我们还要感谢一切。
我们要在每天早晨醒来后，感谢上天又让你看见了一次日出；在每天看见美丽景色时，感谢上天把世界创造的如此美好；在每天睡觉前，感谢上天让你有了一天的美好生活、感谢父母给了你生命来经历如此多的美好。我相信，如果每个人在每时每刻都对每一个帮助过你的人、对社会、对生命、对你周围一切的一切都抱有感恩之心，那你的人生将是永远幸福的。记着你所得到的一切，感谢他（她、它）！
不要让爱你的人失望读后感【篇2】
“每天凌晨，天刚蒙蒙亮，我就提着篮筐奔向田野挖猪草。等我挖满一筐，我会先把它送回家。碰到母亲上工还没有回来。
锁门的时候，我会顺着门缝或者门边的鸡门往屋里塞猪草，然后去田里挖。”这是彭成老师7岁时挖猪草的情景。
天刚亮，一个7岁的男孩就要在地里挖猪草。他身后是一个巨大的竹篮。仅是一个早晨，便定是累得不行。又更何况是夏日的正午，炎热的阳光如此灼人；冬季时，呼啸的寒风让人梀栗。
我们怎么能想象，一天的坚持，一个月的奋斗，一年的坚持，对于一个在小学校园度过快乐童年的孩子来说，是一种坚定的信号。人们都说，“穷人家的孩子早当家，或许是从小对贫苦生活的体验，使他如此卖力地劳动，是为了填饱全家人的肚子。然而，在这挥洒汗水的同时，还系着一份情——一份儿童的天真之情，一个哥哥对弟弟的呵护，一个儿子对母亲的心疼。
全家仅是靠母亲做工，父亲外出讨生活才能勉强生活，可想而知生活是怎样的艰苦，所以此时饲养鸡鸭猪等家禽家畜几乎是每家每户的所能想到的唯一增加收入的办法。当时，彭家只养了一头猪，可见其价值。由于一头猪一年来生下的一窝猪仔便足以养活彭成和弟弟两张嘴。
所以，猪亦是彭家的上帝。谁会想到，一个孩子，一个7岁的孩子，一个骨瘦如柴、眼神坚毅的孩子，已经长大**，用自己的肩膀撑起了家庭的一角。读到这里，我不禁潸然泪下，回想起父亲往日耕耘的身影，豆大的汗珠从他的黝黑色的额头落下，那双颊已是油光油光。
那时，我只是个喜欢乱搞的孩子。有时，我会调皮地为地里的油菜花，这是为了制造麻烦。丝毫未想到父亲的辛劳。如今，童稚已褪色，可却总是跟着父亲撒娇，却已忘记了父亲苍白的发和已弯曲的背影，就如同那一弯月牙。
夜深了，我时常会厌烦你的呼噜声，可那却尽显你一日的疲惫，不知这样过了多少年，你总是时刻关心着我，可我早已忘却了你。不说割一割猪草，哪怕是一声嘘寒问暖的话，已那般久违。此时，我是多么的憎恨自己！
这么多年我从未关心过您。偷偷躲在门角看着你，无数的皱纹吞噬了你的青春。
一股惭愧之情瞬间充溢着我的心房。望着你苍老的脸，我的心一声振呼：“我决不会让您失望！
”依然是盛夏，我为你悄悄递上了一条洁白的毛巾，你的汗，我的泪，瞬间落下。有你相随，灵魂坦荡。
不要让爱你的人失望读后感【篇3】
今天下午，我们看了《不要让爱你的人失望的》片段，虽然只是片段，但里面的情节却深深的印在我的脑海里。
《不要让爱你的人失望》片段中彭老师讲述他小时候的故事：一次，他们家乡不知何故死了一头牛，大家决定把它杀了分了吃，他和弟弟很开心，终于有肉吃了。当他们去领牛肉时，看见那里人山人海，于是他们爬上了大树上，还摘了许多的树叶往下撒。叶子纷纷地落到人们的头上，开始人们不以为然，以为是风吹下来的，可是他不停地摘不停地撒。尤其是那个村长，他的头上落叶最多，终于村长发现了不对，往上看去，发现一个露着小鸡鸡，光着屁股的小孩，顿时火冒三丈要求不分牛肉给他们，说他们是有其父必有其子(因为他爸爸曾经被认定是贼)。他分不到牛肉，怕妈妈骂，所以不敢回家。一直到了黄昏，他才敢回家，他觉得这是他这一生中走过的最漫长的一段路了。差不多回到家了，他发现自己家窗烟上冒着烟，便以为哪一位好心人分了一些牛肉给他们，便兴高采烈的向家里跑去。跑到家门口，只见妈妈大颗大颗的泪珠从脸庞划过，落到了地上，她在难过地哭泣着呢！他便匆忙的揭开了锅，竟然是一锅清水……他顿时明白，母亲因为找不到他，就煮着一锅的清水是为了让他看到家里的烟囱也冒烟，希望他能够早点回家。就在这一刻，让他深深的知道母亲的爱，也是在这一刻，他发誓要出人头地，一定要改变他的人生！说到这时，我发现班上许多同学都流下了眼泪，而此时，我的眼睛也是热乎乎的，难道，我也在流泪吗？
接着他又说“让我们缓缓低下头，闭上双眼”，然后问道：“你们每天有给爸爸妈妈做过饭吗？拖过地板吗？生日时，你高兴的点燃蜡烛，却不知某年某月的现在是你们母亲的受难日。”听着他感人至极的演讲，伴随着悲凉的音乐，我又一次流下了眼泪……
我被感动了，流下眼泪后觉得心里特别舒服的，随后我又感受到了感恩的意义。此刻我是自责的，在每次妈妈做错一点事后，我都会情不自禁的去责怪她，从不体谅她为何会这样做。看了短片以后，我想，我再也不会了。同时让我体会到了“教”的意义了，我原以为“教”的意思是学知识，一个动词而尔。但现在的理解不同了，“教”的左边是一个“孝”字，我们要以“孝”为先，要知道孝敬父母，其次才是学习知识文化。看了短片以后，我的心灵仿佛被春雨洗礼了一次……
不要让爱你的人失望读后感【篇4】
今日午时，妈妈带我去一中听彭成教师讲课。听后我想了很多很多，也反思了很长时间。想起我以前的一些小小的一个动作却让许多关心我爱护我的人伤透了心。所以在那里我要向所有关心我，爱护我的人说一声：“对不起，以前都是我不好都怪我太任性了。太不懂事了，让你们操心了。”
彭成教师主要讲了几个令人崔泪俱下的故事，向我们展示了母爱的伟大。故事发生在5、12大地震中，一位母亲被压在了儿子的上头，当救援人员发现他们的时候遇到了一个十分棘手的难题，如果他们救了这位母亲，她的儿子就会被压死在大石头下，如果要救她的儿子就必须得用锯子把这位母亲的上半身锯开才有一线期望。人们都没有办法，于是决定让这位母亲来决定，那位母亲听了睁开眼睛对救援人员说：“求求你们了，快救救我的儿子吧!”救援人员只好含着泪用锯子一下一下地锯开了这位母亲的身体。当人们把她的上半身挪开的时候看到了这位母亲的眼睛闭着，嘴角还挂着一丝微笑，好像沉醉在幸福之中。人们当场就哭成了一片，多么伟大的母爱啊!让我们永远记住这位可敬的母亲吧!所以我们永远要关心着我们的父母，爱着我们的父母。因为是他们给了我们的生命，把我们培养成人。
在学习上父母又给与了我们多么大的鼓励和支持呀!在学校里教师又对我们花费了许多心血呀!所以我要对我们的教师们，和父母们说一句：“我爱你们，我会永远记住你们，我必须不会让你们失望的，我不会让你们期盼太久的。从此刻开始我要好好努力学习，将来报答社会，成为中国的栋梁!”
不要让爱你的人失望读后感【篇5】
我感恩我的父母，是他们给予我生命，给了我一个温暖的家，坚实而温馨的避风港将永远成为我栖息的地方。我创造了无忧无虑的氛围，使美妙的童真永存于我的记忆之中。我感恩我的老师，是他们阳光般的笑脸抚慰我心灵的创伤，永无悔的青春书写不朽的辉煌篇章。我感恩我的朋友，同学，是他们让我感到集体生活的快乐，“朋友是世上最大的宝贝”，让同学时代成为相册中最真最纯的一页。
我感恩那些曾经施予我恩泽的人，是他们让我感到人间处处有真情，人与人之间的缝隙中不只是无形的空气。我感恩那些被我帮助过的人，是他们给予了我回报他人的机会，同时也让我感悟到：助人之乐，妙不可言。我感恩那些鼓励过我的人，是他们让我看到希望的晨曦，一改颓然，乘着行动之舟朝梦想的彼岸驶去。我感恩对我不满的人，是他们的不满，我才认识到自己的不足，从而朝着正确的方向前进。我感恩嘲笑我的人，是他们给了我前进的动力，让有些动摇的心愈来愈坚定，从而一步步走向成功。感恩，让我懂得“天下父母之心尤为贵”；感恩，让我懂得“承膝于祖辈的乐趣；感恩，让我领略到阳光的明媚；感恩，让我明白生么是披肝沥胆，风雨同舟。
我在感恩中读完了彭成老师写的《不要让爱你的人失望》，彭成老师的这本自传体励志著作，如果只读一遍，你会觉得这是一本很简单的书，仅仅是与往常一样买了一本喜欢的书而已，充其量十三分钟热度；如果读上十遍，你就能初步触摸到彭成老师的轨迹；如果读上百遍千遍，彭成老师能做到的，你就一定能做到。天才就是重复次数最多的人，这就是这本书的价值所在！
彭成老师把他从小到大的生活中的点点滴滴都写进了这本书中，从艰苦的童年到涤荡人生的中专，从海上起航的人生到做一个真正的媒体人，从创办企业到不能等待的孝心，再到立志做感恩教育推广第一人，成功地把他的成长经历整理在了这本书中，我读了之后非常感动，因为我没有出生在那个时代，没有经历过那么艰苦的日子，也许感受不全他那种苦命的生活，但是我还是能体会到彭成老师内心的对生活的不满和对社会黑暗的愤怒。这本书最吸引我的还是彭成老师的孝心，当他得知父亲得病的消息时，他不知道当时是怎样挂掉电话的，只觉得犹如晴天霹雳，浑身被掏空一样难受。他不知过了多长时间才从悲痛中回过神来，他知道现在当务之急不是悲痛，而是如何给父亲治病，而且他知道这件事无论如何也不能让父亲知道，否则以父亲的脾气是绝对不会配合治疗的，他是多么关心和了解他的父亲啊！
彭成老师寻遍了很多家医院，只为了能将父亲的病治好，让父亲能够安享晚年，可是老天就是不开眼，最后一刻父亲倒在了母亲的怀里。可是令我万万没有想到的是，父亲因在生前没有好好地对母亲表达过爱意，也没有送给母亲什么东西，居然偷偷从彭成老师给的医药非中省出钱来，买了一条金项链送给了母亲，这是一对多么恩爱的夫妻啊！我的心灵为之一动。由此可以看出感恩不能等哪！
感恩，生命如此不平凡，生命长河中确有宝石在熠熠生辉；感恩，生命如此丰富与多彩，万物生灵赐予永不泯灭的生活热情。感恩深深，真情切切，感恩使我懂得如此之多，甚至有超脱世俗的情愫。那么，让我们合上双手，闭上双眼，向上诚心地祷告，愿天下人都在感恩中成长。
不要让爱你的人失望读后感【篇6】
时近仲夏，凝视“感恩”二字，突然间想起了彭成老师，想起了他的《不要让爱你的人失望》。我依稀记得他来学校演讲的那一天，他人山人海，心潮澎湃。他，一个终身推广感恩教育的“个体户”，把自己亲生的艰难经历化作世间最朴实的语言，化作春日和煦的阳光，仲夏温婉的溪流，缓缓地注入我们的心田，深深**撼着我们的灵魂。
读罢《不要让爱你的人失望》，看着他放弃优越的省级电视台记者的职业，放弃已经做的相当成功的文化传播公司，放弃董事长、总经理的位置，而心甘情愿做一名终身推广感恩教育的“个体户”，我潸然了。是什么让他做出如此不同的决定？是“感恩”的魅力吧。
感恩节是阳光，有了它，你可以拥有丰富多彩的生活；感恩节是鞋子，有了它，你可以走在生活的道路上；感恩节是鲜花，有了它，生活就会滋润甜蜜。最想感恩的是父母。
彭成老师为了让父亲的生命延续，不惜举外债为父亲**，为了让父亲在弥留之际不留遗憾，毫不犹豫地放弃大部分事业日夜伴随父亲左右。因为他有一颗感恩的心，知道孝顺不能等。你生病时，谁在坐立不安，来回踱步，深深地叹息？
是谁在你独自远行的时候日日挂念、悄悄拭泪？是谁为了柴米油盐而争吵？谁会因为没有提供更好的生活条件而暗自悲伤？
父母是世界上最伟大的角色，但在每一个孩子的眼里，父母都是平凡的，因为父母把这份深沉的爱变成了劝诫和一日三餐的声音，日日夜夜，永恒不变。“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”。
古老的谚语教导我们不要轻视父母的平凡，而要耐心地听取他们的建议。当有一天我们老了，我们会明白这是一种温暖的爱。曾听很多母亲说过：“成为母亲后才算理解了父母，对孩子，真的就像是上辈子欠他的”。
我希望所有的孩子都能感谢辛勤工作的父母。我想很多人都树立了让父母晚年幸福的远大志向，但他们最需要的不是豪宅和汽车，而是孩子们的关爱和陪伴。
一个温暖的拥抱、一句莞尔的安慰、一次荫下的散步，才是他们快乐的真正源泉。“感恩传授你知识的人，是他们照亮了你前进的道路”。他的话激起了我对老师的感恩之情。
这么多年过去了，他仍然和导师保持着密切的联系，经常关心他们的老身体。
他总说：“没有他们就没有今天的我，是他们给了我坚强的意志，不屈的灵魂”。老师是人生路上的灯塔，是康庄大道上的启明星，是成功之路的铺路石。
他们启发我们的智慧，挖掘我们的潜能，为我们的努力微笑，为我们的懒惰流泪。偶尔加之于非难，也是对我们爱的诠释。
请感恩老师们无私的辛劳，因为他们爱我们甚过自己的孩子；请理解老师们的责备，因为他们有恨铁不成钢的遗憾。闲暇之时，想着安慰一下他们疲惫的心吧，一杯沁香的温茶、一句温馨的短信、一个理解的微笑，只要是来自于我们纯洁的心儿，老师就会倍感欣慰。最后要感恩的是生活。
他是农民的儿子，父母没能给他优越的生活，值得炫耀的童年，却给了他质朴敦厚、宽以待人的优秀品质，虽然生活艰苦，但他却能用感恩的心去生活，去面对人生的风起云涌。
生活有太多变数，但面对同一件事，有人捶胸顿足，埋怨上帝，有人昂首阔步，感恩苦难。愿意选择后者的人是聪明的，会变得更加成熟、谦虚和勤奋。感谢生活，生活会给你一个甜美的微笑和巨大的成功。
“感恩伤害你的人，是他们磨练了你的意志；感恩鼓励你的人，是他们让你信心十足；感恩传授你知识的人，是他们照亮了你前进的道路。”
云朵在天空翩翩起舞，是在感恩蓝天对她的哺育；秋叶在空中盘旋，是在感恩树儿对她的恩泽；皓月在仲夏夜闪耀，是在感恩繁星对她的奉献。感恩是生命之路旁永恒的花朵。和她在一起，生活是完美的！
不要让爱你的人失望读后感【篇7】
“每天凌晨，天刚蒙蒙亮，我就提着篮筐奔向田野挖猪草。等我挖满一筐，我会先把它送回家。碰到母亲上工还没有回来。门被锁着，我就顺着门缝或门旁边的鸡门把猪草塞进家里，然后去野地里挖。”这是彭成老师7岁时挖猪草的情景。
天色刚渐晓，一个7岁的孩子就要去田地里挖猪草，身后背着的则是一个硕大的竹篮框。仅是一个早晨，便定是累得不行。又更何况是夏日的正午，炎热的阳光如此灼人；冬季时，呼啸的寒风让人梀栗。何以想象，一日的坚持，一个月的奋斗，一年的持之以恒对一个如今在小学校园中度过快乐童年的孩子来说，是抱着一种多么坚定的信令。人们都说，“穷人家的孩子早当家，或许是从小对贫苦生活的体验，使他如此卖力地劳动，是为了填饱全家人的肚子。然而，在这挥洒汗水的同时，还系着一份情——一份儿童的天真之情，一个哥哥对弟弟的呵护，一个儿子对母亲的心疼。
全家仅是靠母亲做工，父亲外出讨生活才能勉强生活，可想而知生活是怎样的艰苦，所以此时饲养鸡鸭猪等家禽家畜几乎是每家每户的所能想到的唯一增加收入的办法。而彭家那时候只养了一头猪，可见其之珍贵。由于一头猪一年来生下的一窝猪仔便足以养活彭成和弟弟两张嘴。所以，猪亦是彭家的上帝。谁曾想到，一个孩子，一个7岁的孩子，一个骨瘦如材，目光坚定的孩子，已成长为已成长为一名男子汉，已用自己的肩膀撑起了家的一角。读到这里，我不禁潸然泪下，回想起父亲往日耕耘的身影，豆大的汗珠从他的黝黑色的额头落下，那双颊已是油光油光。那时，我只是一个喜欢乱串的小孩子，有时候还会顽皮的这下田里的油菜花，竟是添乱。丝毫未想到父亲的辛劳。如今，童稚已褪色，可却总是跟着父亲撒娇，却已忘记了父亲苍白的发和已弯曲的背影，就如同那一弯月牙。夜深了，我时常会厌烦你的呼噜声，可那却尽显你一日的疲惫，不知这样过了多少年，你总是时刻关心着我，可我早已忘却了你。不说割一割猪草，哪怕是一声嘘寒问暖的话，已那般久违。此时，我是多么的憎恨自己！这么多年我从未关心过您。偷偷地躲在门角望着你，数不尽的皱纹已吞噬了你的青春。
一股惭愧之情瞬间充溢着我的心房。望着你苍老的脸，我的心一声振呼：“我决不会让您失望！”依然是盛夏，我为你悄悄递上了一条洁白的毛巾，你的汗，我的泪，瞬间落下。有你相随，灵魂坦荡。
小人国读后感(优选七篇)
我们该怎么去写作品读后感呢？阅读了作者写的作品，我们的灵魂仿佛得到了升华。 读完书后，我们应该用心去观察和总结自己的阅读体验，笔稿范文网的编辑发现“小人国读后感”这篇文章十分精彩不容错过。
小人国读后感(篇1)
第三，锡坤儿童具有伟大的发现精神。老师给了他很多探索的机会
锡坤小朋友的出现我想更体现了这所幼儿园的与众不同，最开始锡坤对垃圾桶产生了很浓厚的兴趣，于是他抱着一个足球，将它扔到了垃圾桶里，然后他又拿来一双鞋将它扔了进去，在后来，他学会了小篮子放几双鞋再扔到垃圾桶里，老师并没有阻止他的探索，等到他失去兴趣时老师耐心的将垃圾桶中的东西一样样收回来。当他在一个房间里时，他开始对书架上的东西感兴趣。他把东西从书架上拿下来，然后试图爬上去。他在地上放了一篮珠子，玩得很开心。其实，这是老师特意安排的，让他自己去探索和发现。我想这个孩子一定在这样的自由自学过程中学到了很多，体会到了探索的乐趣。
可以说，老师的教育方式是独特的，因材施教，因为老师注意到这个孩子有这样的特点，给他自由和不受限制的自我发现，他可以享受学习和获得知识。
第四， 佳佳的懦弱
被池亦洋欺负时，佳佳很懦弱，不敢面对。她只是一边哭。老师注意到这一点，告诉他你应该站起来拿回属于你的东西。佳佳在得到这样的鼓励后勇敢地面对。后来，池亦洋说要打人，就偷偷溜走了。面对这样一个孩子，老师采取很多方法鼓励他，告诉他不要害怕。
第五， 不一样的幼儿园环境
这个幼儿园与现在其他幼儿园有一个很大的不同就是里面的游戏环境，让我想到了前不久老师给我们看的一段关于英国幼儿教育的短片，这个幼儿园很像那所幼儿园，有非常自然非常自由地游戏场所，比如说孩子可以去玩土，放肆的在土地上打滚，玩塑料泡沫，我想这可能是很多孩子家长平时不愿让他们孩子去玩的，有些家长怕脏，怕乱。其实他们忘了自然是孩子最好的教材。在这个幼儿园里，孩子们可以直接给老师打电话，一定是大理。可以说，这所幼儿园的许多教育方法都很先进。
看过这部记录片其实真的让我感触很多，孩子的世界时单纯的，他们可喜欢发现，去自由的学习，自由的游戏，其实我们可以为他们提供这样的环境供他们度过这样的童年，这种积极地，鼓励式的教育方式我觉得是一种应该被广大家长和教师采用的教育方法。这样孩子们可以自由的成长，发挥他们天赋，培养出他们自己的个性。
小人国读后感(篇2)
园里又一次组织老师们看了《小人国》，以前自己也看过，加上这次已经是第三次了，每次看完后，心里都有一些不一样的感觉。 记得第一次看是还是上学的时候，那时的我只是带着一种好奇的心情，感觉很好玩；第二次看是在去年的秋天，一次周三的教研会上，园长组织全园的老师们，坐在教室里观看，那时的我又是带着一种回顾去观看，看完后在会上各自进行探讨与讨论；而这次，是总结了前两次的观看后，带着思考去看，同时也去想。
在这个“小人国”里，有太多以前的回忆，不免想起自己小的时候，在这部纪录片里的幼儿园，很像小时候自己上的幼儿园，有很多的时间和空间，可以尽情的和同伴之间进行交流与探索，虽然没有像当今的幼儿园有那么多高级的玩具，有那么多的精美的图书，可是我们还是有一个属于自己幸福的童年。
在这部纪录片中，受我关注的是老师的教育方法。纪录片中的老师对孩子耐心、尊重，对孩子们的爱无微不至，无论是霸道的池亦洋，还是对听话的孩子都是一视同仁。她教会了我们如何尊重孩子，要蹲下来和孩子说话，说话时要心平气和，对孩子也要说“请你”怎么样等。如:每天辰辰都早早的在门口等南德，老师并没有干涉，强行把辰辰带进教室，而问她的意见，尊重她的选择。每个小孩都被视为与大人一样平等看待，老师们理解孩子的行为自有其道理，尊重孩子的选择和决定，保护并引导着孩子的天性，留给孩子反思的时间认识自己的错误，将之看成一个小社会，遵循社会的相关规则。
看完这部纪录片后，让我们停一下忙碌的脚步，静下心来去慢慢品味我们身边那个纯真的儿童生活世界！当你用心蹲下来，走进去，你会发现，这个小人国里有很多被你忽略甚至常常易受大人权威所扼杀的孩子们自己的道理！我们的教育过程应该是个相互互动的过程，是个对话的过程，让孩子有自由、有空间、有尊严、有自信，这样去学习、去生活，那么孩子们才会得到真正的幸福的感觉。
冷静
20xx.4.10
小人国读后感(篇3)
今年暑假，我读了一本名叫《大人国和小人国》的书，故事的主人公——格列佛经历的一次次神奇的旅程，真是让我感叹万千啊。
第一次，主人公作为随船医生跟着商船去航海，途中，遇到了大风暴，落难到了小人国。在那里，格列佛成了巨人，他一口就能吃掉小人国里的两三块肉，和三个面包，一顿要吃掉好多篮的食物，一口要喝掉好几桶的酒.为了把格列佛运送到首都去，竟然用五百个工匠和技工才能做成的车架,用了一千五百匹马拉着，才总算是把他运送到了首都。而格列佛在小人国里，也成了力大无穷的勇士，他一只手就能把五十艘军舰拖拉走……
第二次，格列佛又跟着商船去航海，这一次，他又到了大人国，在这里，格列佛显得那么的渺小。他成了皇后的玩具，被放在小箱子里拎来提去的，还常常受到苍蝇，蚊子，小鸟……等等的威胁，可是还是被格列佛一次次的化险为夷了，看着主人公的一次次虎口脱险，真是让我胆战心惊啊。最后，在皇后的一次旅行中，格列佛被三只鹰叼到了大海上，落进了海里面。幸亏被海上的商船发现，平安的回到了他的祖国，回到了他自己的家。
读了这本书以后，我觉得主人公是个有勇有谋的人，他遇到任何危险都没有放弃，一直努力的想办法替自己脱险，我以后也要向书中的主人公学习，面对任何风浪都不惧怕，勇敢的去面对它，去解决它。小伙伴们，你们也跟我一起去随着格列佛历险吧，一定会得到意想不到的收获哦。
小人国读后感(篇4)
《小人国》这部纪录片记录了在巴学园中，一群性格迥异的孩子们是如何上幼儿园，玩耍，学习；以及老师是如何对待这些性格不同的孩子的。当发生让我们感到无所适从的事情时，学校的老师总是用自己的方式来化解。这很值得我去思考，使我受益匪浅。
这部纪录片当中有好几个令我印象非常深刻的人物。一是每天早上在巴学园门口等南德的辰晨。每一个辰辰都要花一个多小时等待南德。辰辰虽然是个安静的孩子，很少和老师交流，但她和南德的关系是她得到了真正的同伴交流。
儿童在与同龄人的交往中，需要由自己引起并且维持，而且同伴给予的反应远比家长和老师要来的模糊和缺乏指导性。因此，儿童从与同伴的交往中，更能学习亲社会性的行为。与亲子关系相比，同伴交往更加平等，应该适应不同的情况，这对儿同的亲社会发展有很大的帮助。
因此，老师对辰辰的尊重符合孩子的天性和发展，并做出很多支持辰辰的行为，比如和辰辰一起等待。南德到幼儿园后，还帮助辰辰和南德沟通。教导辰辰和南德之间的社会交往行为。
第二件让我印象深刻的是是池亦扬。这个孩子很淘气，喜欢欺负人，伤害很小。这是孩子同伴交往中带有攻击性的行为。虽然池亦阳经常欺负别人，老师也经常教他，但他不放弃，也不太严厉地批评他。
还是采取劝说的方式，等池亦扬意识到自己的错误后，告诉被池亦扬欺负的孩子池亦扬身上的闪光点，试着把他融入孩子中。
第三个让我印象深刻的是思坤，他很有探索性。他经常把自己和别人的东西扔进垃圾桶来测量垃圾桶的深度。这种行为在不了解情况的人眼里可能非常匪夷所思。
但老师在这方面发挥了很好的作用，她认真了解情况，并鼓励思坤的行为，让他在公园里探险。
最后，我认为最重要的是老师在其中扮演了一个角色。她对这些孩子很有耐心，因材施教。在孩子们之间起到了非常积极的作用。老师很清楚这些孩子有不同的生活经历和背景，所以他们对同一件事会有不同的具体反映。
教师在其中起主导作用，使孩子们能够更好地相互交流和模仿。同伴互动为孩子们提供了一个更广泛的交流、讨论和谈判的机会，使他们能够一起探索和发现事物的新方面。丰富对于生活的认知，发展自身解决问题的原因。
这部纪录片，让我们看到了真实的孩子，让我们明白，我们应该顺应孩子的天性，让他们更好地发展，促进孩子同龄人之间的互动，让孩子茁壮成长。
小人国读后感(篇5)
巴学园是我在《窗边的小豆豆》这本书中了解到的，讲述的是孩子们在巴学园中快乐的生活。在首都北京的郊区李跃儿创办了第一所中国式的巴学园，《小人国的秘密》真实记录了2——6岁孩子在巴学园中的纯真年代和情感历程。
在《小人国的秘密》中，有这样几位小朋友一定让大家记忆尤甚：一个是非常可爱、喜欢探索的锡坤；一个是阳刚之气、但有点叛逆的池亦洋；一个是性格内向、天天在门口等待好朋友南德的辰辰。从这三个小朋友的成长变化中我们看到了大李老师的教育理念和巴学园对孩子成长的促进。
《纲要》中提出了“尊重幼儿的人格和权利”、“关注个体差异”、“促进每个幼儿富有个性的发展”。这些理念在《小人国的秘密》都体现的淋漓尽致。
一、尊重孩子的个性发展
等待，或许是外表最安静的动词，无声无息、不着痕迹；内里却翻江倒海！等待，不需要额外的努力，却考验着人的耐力和诚意。等一个人可以等多久？10分钟、一小时、一昼夜？。久等不来，杳无音信，你会不会还等下去？面对这个问题，一个幼儿园孩子的答案令人吃惊！孩子们的真诚友谊，竟如此值得我们尊敬！
影片的第一个镜头就是在门后徘徊等待的辰辰。辰辰每天来得早，到了幼儿园都不进屋，只是在门口静静地等待，然而南德每天来得晚，等待成为辰辰每天必修课。一年四季天天如此，巴学园的老师们都非常尊重辰辰的行为，“天太冷了，要不要进屋等一会？”、“老师和你一起等南德”，同时大李老师把自己的围巾围在辰辰的身上。这都足以体现了老师对孩子的尊重、理解和关爱。正是在这样的氛围中辰辰不断的成长、变化——因为辰辰用独特的方式等待，获得了安全感和南德的友情，辰辰对南德感情经营，经历了一个由低级到高级的过程，起初，她是用物质来交换情感，然后用自己创造的游戏来换得情感，到后来，她会指挥南德去做一些她想让南德去做的事情。这个过程，正是人类的社会性技能由萌芽、成长到成熟的过程。
二、适时的正确引导，给孩子指引成长的方向
“一个孩子怎样去理解世界，怎样去看待周围的人以及自己与他人的关系，对他将来的生存将产生严重的影响。因此，我们应该首先让孩子了解他身边的成人是友好的、安全的。”这是李悦儿在书中说到的一句话。池亦洋的变化成长可以说是这句话的诠释。
开始的池亦洋就是一个十足的“小混混”，蛮横、任性、飞扬跋扈，时常欺负弱小、他肆无忌惮、无法无天、并且敢与老师叫板！想想这样的孩子在我们周围会得到什么样的待遇？可想而知，一定会引起老师的反感，同时是更加严格的批评教育，让孩子越陷越深。然而大李老师给予池亦洋的是正确的教育引导，主要是就事论事，当池亦洋不能及时改正时，便采用的冷处理的方法，让他到反思角去反思，还有大李老师做到了诚信，说到做到，反思时间一到，便会和池亦洋交流，使池亦洋意识到并承认了自己的错误。当池亦洋的行为造成家长们反对时，大李老师没有顺应家长，“池亦洋身上有男子汉的阳刚之气。”让家长们知道孩子的内心是纯洁的，不能被表面现象所迷惑。在老师们慢慢引导下，池亦洋一点点的变化，开始学着老师的样子用公正的方法来评判解决孩子之间的矛盾，最后成为孩子们公认的领导人物，成为正派、阳光的男子汉。
三、给孩子自由发展的空间
《纲要》中提到的“为幼儿创设安全的物质环境和心理环境。”影片中锡坤的每一幕都会逗得大家哈哈大笑。一是来回往垃圾桶里运鞋子，并使劲踩踏垃圾桶的开关，倒完鞋子后还认真地盖好盖子才离开；二是带动其他孩子一起攀登将物品架弄翻，还开心的坏笑；三是把所有的珠子洒落一地，听珠子落地的声音，从他洒落第一次珠子时，他就开始观察周围成人，发现成人允许便大胆的进行更强烈的“进攻”。面对每一次的“破坏”，巴学园的老师们都给予理解、支持，让孩子有自由发展的空间。尤其是玩珠子的那一幕，满地狼藉，他还兴奋地满屋跑，大李老师一直在一旁看着，并不阻拦，等着他玩够了，大李老师才引导他如何使用笤帚和簸箕将东西收放整齐。
这些都足以说明“我们给儿童自由，给儿童机会用自己的方式去发展自己，建立一个良好的人格计划是儿童天生就带来的，我们只要给他提供机会和条件。”
“儿童是脚，教育是鞋。”这是巴学园校车上的标语，也是我们应遵循的教育理念，我们要通过教育为孩子量制出适于不同孩子的鞋子。我们不能为孩子一生的幸福担保，那么就请为他守护一个完整幸福的童年！
小人国读后感(篇6)
看了《小人国》和很多家长一样，有很多感触，但又觉得自己的感触和很多家长不同，大概源于自己一直坚守着比较正统传统的教育观点，我始终觉得孩子虽然需要自由地成长空间，但我更认为这种自由需要**正确的引导和规范，张扬的个性应该是主体茁壮地生长在规矩框之外的个别枝杈和果实。所以，在平时对儿子的教育中，我和更加正统八板的老公往往是站在同一战线上的，只是方式可能要稍微缓和和隐蔽。所以看了影片，我没有更多去想应该怎样去给孩子更自由的空间，因为我觉得平时这点上已经尽力做得很多了；我想得更多地是应该怎样去正确的引导孩子在自由中的问题，因为孩子是年幼的，需要辨别是非，需要培养习惯，更主要是因为这才是我平时做得不够的、也常常得不到要领的地方。
有时因为忙碌琐碎的事情，没有时间陪伴和引导孩子的好奇心和探索欲望，有时因为压力和脾气，没有耐心以更理性的态度和方式对待孩子的错误和自以为是的固执。虽然想着今后应该去改正，去调整，但很多时候还是觉得自己不会改变很多，对自己没有信心。晚上，当我回家做晚饭时，我告诉我儿子看完电影后要写这部电影。这是这次看电影活动的家庭作业。
说完之后，自己就一头扎进厨房去忙活，好容易把晚饭对付出来之后已经是八点了，老公才刚刚回家，每天日子都是这么忙碌得让人想放弃招架。趁着老公端饭菜上桌的空闲，看了儿子的观后感，很震动，很意外，突然觉得儿子其实比我想的成长的更快了，觉得儿子已经能很理智的思考问题，学着管理自己了。儿子最后说觉得这里的故事有很多，他可以把那故事再编一些，我知道儿子比我想的还多，或者我们每个人，包括家长，包括导演，包括教育专家和老师，其实在心里都想了很多，但是由于种种原因却无法表达，无言表达，如噎在喉——或许儿子这一代人也真的会为此做些什么，教育的问题和很多科学问题一样，需要一代代人慢慢地去发现、去努力！
小人国读后感(篇7)
看完这部纪录片，我忽然开始领悟到什么是孩子所需要的“爱和自由”，如今这四个字已经被无数父母挂在口边奉若法宝，但看着片中大李和老师们渗透在言行之中“爱与自由”，真的比在书上看来的要发人深省得多，《小人国》观后感。
这部电影给我的总体感觉是，很美，每个镜头都美，阳光透过幼儿园院子里的树照在房间里照在院子里，那斑驳的影子美轮美奂。老师们和蔼的面容，幼儿园的摆设都是按照孩子们的身高设计的。孩子们在这里有自己家，可以挖地道，男孩子们做男孩子们的军人梦，女孩子们做女孩子们的公主梦。这里是孩子们的天堂，在这里老师们会提供孩子们成长需要的各种物质上物品给孩子们，在精神上，老师们也无限的支持孩子们。在这里老师们尽自己最大的努力给孩子成长的空间。
影片中的小主角池亦洋，倘若放在现实生活中，必定是个让人厌恶的孩子，观后感《《小人国》观后感》。这个孩子太不像话了，那样和老师讲话。但影片中的李老师却十分欣赏这个孩子在影片中，有一段是许多家长联合起来找大李老师谈话，商量是不是让池亦洋离开巴学园，因为受到他“欺负”的孩子实在是太多了。但大李老师出人意料地说：“池亦洋的确有他自己的问题要解决，但是我看到，池亦洋给我们整个园的孩子做出了一个非常男子汉式的示范……”的确，池亦洋身上有着许多这个时代的男孩子缺少的品质——坚强、洒脱、有担当、不娇气、勇敢，从这段话里真的体会到了大李老师的良苦用心和高远的`眼光，后来在大李和老师们的耐心接纳和引导下，池亦洋的暴力行为也少了很多，更增强了他性格中的正面部分。
对于影片中锡坤的探索行为，大李老师也给出了很好的应对示范。在锡坤把一筐珠子都洒在地上的时候，大李老师也开心地陪他一起探索，同时不着痕迹地引导他如何将珠子扫成一堆，放回筐里。既充分满足了锡坤在特定阶段的探索欲望，又进行了有建设性的行为引导，使他逐渐学会如何将东西归位。在这种自由下，锡坤对环境的探索能力得到了保护和发展。
所有这些事例，都浸润着大李老师和巴学园的老师们对孩子深沉的爱，孩子们也由此得到了他们良好生长所需要的自由空间。
我想，以后面对孩子的时候，尤其是当他的行为表现让我又忍不住焦虑、不满、急躁、发怒的时候，我要想一想辰辰、锡坤、池亦洋还有巴学园的老师们，那样会提醒我要给孩子真正的爱，信任他，信任生命。
《鲁滨逊漂流记》读后感优选七篇
一念成佛，一念成魔，每个人都有不一样的想法，将读过的东西，把最受感触、最重要的部分做为中心来写。相信每一个人在小学和中学都写过不少心得体会，心得体会有利于我们不断提升自我。知道怎么写具体的心得体会内容吗？以下由小编收集整理的《《鲁滨逊漂流记》读后感优选七篇》，相信能对大家有所帮助。
《鲁滨逊漂流记》读后感【篇1】
我从小就爱看书，也看过很多书，但自从我看了“鲁滨逊漂流记”之后，便被鲁滨逊的智慧，以及他惊人得毅力所深深地吸引了。居然能在没人烟的荒岛上生活了5年！而且，还驯服了一个野人——星期五！
鲁滨逊用他的智慧、毅力和勇气去做普通人做不到的事，这是一个奇迹！
学生们，我们是在父母的帮助下长大的。请和我一起脱掉衣服，做一个像罗滨逊一样聪明勤奋的人！
鲁滨逊漂流记读后感范文2这一步百读不厌的经典**，来自于英国作家笛福笔下，他用他那神奇的双手，描绘了一个勇敢善良的航海家，探险员。我佩服他，要向他学习。
鲁滨逊漂流记读后感范文4《鲁滨逊漂流记》是由被誉为“英国**之父”的丹尼尔笛福写的一篇情节曲折，跌宕起伏的故事。
文中主要讲述了主人公鲁滨逊所乘坐的船不幸遇到了风暴触礁，船上人员，乘客全部遇难。唯有鲁滨逊一人幸存，海浪将他卷上了沙滩，到了一个荒芜人烟的孤岛上，为了生存，他在克服了起初的恐惧之后，熟悉了岛上环境，凭自己的毅力，依靠自己的双手和智慧，利用随身携带的*和简便的工具，自力更生，自食其力地过起了荒凉的野岛生活，经过不懈努力，他拥有了住所和家具，还有牧场，种植园，甚至还养了宠物，收服了一个野人，并教会他一切生活技术，在如此艰难的情况下，能有如此状况是很不容易的，这是他创造的一个奇迹，他用劳动换来了令人欣慰的回报。
事实上，在现实中，很多人遇到问题都会退缩。如果我们想象我们在一个孤岛上，我们是否有那种与自然抗争的毅力？我们可以与风暴搏斗吗？我们又能活多久呀？
而毅力却能带给我们抗争与夺取胜利之果的动力。如果没有毅力，又怎能奢望成功？
坚持是我们成功的起点；坚持是我们成功的信念；乐观是我们成功的信心；乐观、坚持和坚持是我们冲破一切障碍和一切新起点的动力。
《鲁滨逊漂流记》读后感【篇2】
这个假期我读了《鲁滨逊漂流记》，从中获益匪浅。
一本书能够成为经典，定是作者毕生思想的结晶，人生经验的提炼。而《鲁滨逊漂流记》正是这样的书。
它是英国现实主义**发展初期的作品，在问世的几个月里曾四次再版。这部**讲述的是英国人鲁宾逊出海冒险的故事。鲁宾逊四次出海，最后一次时上传触礁沉没，只有他一人幸存，被巨浪送到了一座荒岛上，从此开始了三十年漫长而艰辛的孤岛生涯。
他建帐篷、围篱笆、筑城堡、救了星期五在荒岛建造自己的家园。之后他救了一个被水手背叛的船长，共同夺回了船只，带着星期五终于重返故土。
在荒芜人烟的孤岛生活了近三十年啊！多么惊人的一个数字！可见鲁滨逊是何等的勇敢。
初到孤岛的他是绝望的，他说：苍天为什么要这样作践自己所创造的生灵，害得他如此不幸、如此孤立无援，又如此沮丧寂寞呢！在这样的环境下，有什么理由要我们认为生活是一种恩赐呢？
但是，慢慢地，他独特的个性体现了出来，对生活充满希望，不再整天沉浸在自己设计的悲观中，开始一心一意的安排自己的生活，他建了小房子；做了桌子、小匣子；捕了小羊、小狗；种了小麦、稻子就这样，他用自己的双手，创造了自己的孤岛王国。
鲁滨逊还是坚毅的人。他曾经这样说道：我的脾气是要决心做一件事情，不成功决不放手的，我要尽全力而为，只要我还能划水，我就不肯被淹死，只要我还能站立，我就不肯倒下他没有助手，工具不全，缺乏经验，所以做任何事情都要花很大的劳力，费好长的时间。
连做一块木版都要四十二天。他做的许多事情都是白费力气，没有成功，但他从来不灰心失望，总是总结了失败的经验又重新开始。辛勤的劳动换来了令人欣慰的回报，他最后变得有船用，有面包吃，有陶器用，有种植园，有牧场，有两处较豪华的别墅这些成就没有一件花费了他许多心血的、克服了许多困难才得来得的。
在他准备造船回乡时，又花费了数年的时间，无数的心血。光砍树就是数月。但由于事先没有考虑周全，船离海边太远，他怎么也无法让船下水。
这下，数年的心血白花了，一切希望都破灭了。直到星期五的出现，这个希望才重新油然升起！鲁滨逊是个伟大的人，坚毅的人，知识丰富的人他孤身一人在这个荒无人烟的孤岛上生活了近三十年。
他敢于同恶劣的环境作斗争，勤奋劳动，把小岛经营得有条不紊。永不放弃，救人救已，他在逆境中锻炼了自己，成就了一番不平凡的事业。这本书教会我们只有坚持才能胜利，只有实干才能让我们摆脱困境，实干比信念更重要我相信我的人生也会随着这本书而重新起航，在人生的航海中，勇敢前进，永不言败，永不放弃！
我们也应该像鲁滨逊这样，要敢勇于向世界挑战，不被打垮，压力越大则能够越坚强，这才是我们的目标，要勇于斗争、勇于行动、勇于挑战、勇于追求，这样才能创出一个坚强的自我，一个依靠自己的双手生活的自我！
自从我校开展六年读一百本书行动计划后，我已经读了第四本书《鲁宾逊漂流记》。
鲁滨逊于一六三二年出生在约克市一个上流家庭，他父亲原先是德国人，后来移居英国，在那里做生意赚了一大笔钱，母亲是一个当地大户人家的小姐，他母亲姓鲁滨逊，就取名为鲁滨逊。克罗索，他大哥是一个中校，不幸战亡，他二哥失踪了，他父母没有教他某生的本领，他一心想出海，但他父母苦苦劝告他不要去，看着她父母，他又不想去航海了，过了几天，他又忍不住了，他和一个朋友一起登上了他朋友父亲的一艘船，但十分不顺利，没几天，就与海风打交道了，他们的船漏水了，眼看就要完蛋的时候，有一艘船从远处驶过，他们几个人跳上救生艇，来到了那个船上，但他仍然要航海，他又踏上了这一条船，几天后，悲剧又发生了，巨浪将他们的船打翻，其他人都死了，他一个人还活着，他从船上那了一些****，面包美酒后，以打猎为生，后来又有礼拜五这个奴隶和几个白人仆人，最后他帮助一个船长夺回了他的商船，那位船长为了感谢他的救命之恩，决定送他回家。
读了这本书，我明白了没有什么事是不可能的，只要你坚持下去。
最近我看了一本书，名字叫《鲁滨逊漂流记》，看完以后，我的心里有很多感想，其中让我印象最深的有这样几个片断：片断一：落难日记。
我从书中看到鲁滨逊每天都要记日记，他把自己在小岛上的经历和感想都记录下来，而且一记就是28年。我想，我们现在的小学生生活在这么好的环境里都不能坚持每天记日记，而鲁滨逊在这么差的生活环境却能坚持记日记，我真的非常佩服他的毅力。
片断二：艰辛荒种。书中讲，鲁宾逊一个人在荒岛生活，非但没有饿死，反而自己种田、捕鱼、打鸟养活自己。
我觉得鲁滨逊的生存能力很强，真正做到了自己动手，丰衣足食。片断三：激战野人。
这一段令我印象最深，因为鲁滨逊不但把残忍的要吃人的野人打得死的死，伤的伤，而且还救了他的仆人星期五。从这个片断里，我看到了鲁滨逊的善良和勇敢。鲁滨逊还有很多美好的品质，在这里我就不一一讲述了。
总而言之，看了《鲁滨逊漂流记》这本书，让我学到了很多东西，我觉得这是一本让我终身受益的好书。
这个假期我读了《鲁滨逊漂流记》这本书，获益匪浅。
一六五九年九月三十日，一个人在一次航行中上遇到了可怕的风浪，翻了船，除他之外无一人生还。他流落到了孤岛上。凭着他惊人的毅力与勇气，二十八年后，他依靠自己的智慧逃出了孤岛，这个人就是倒霉而又幸运的鲁滨逊克罗索。
在荒芜人烟的孤岛生活了28年啊！多么惊人的一个数字！可见鲁滨逊是何等的勇敢。
初到孤岛的他是绝望的，他说：我整天悲痛着我这凄凉的环境，没有食物，没有房屋，没有衣服，没有**，没有出路，没有被救的希望，眼前只有死，不是被野兽所吞，就是被野人所嚼但是，慢慢地，他独特的个性体现了出来，对生活充满希望，不再整天沉浸在自己设计的悲观中，开始一心一意的安排自己的生活，他建了小房子；做了桌子、小匣子；捕了小羊、小狗；种了小麦、稻子就这样，他用自己的双手，创造了自己的小王国。
鲁滨逊还是坚毅的人。他曾经这样说道：我的脾气是要决心做一件事情，不成功决不放手的，我要尽全力而为，只要我还能划水，我就不肯被淹死，只要我还能站立，我就不肯倒下他没有助手，工具不全，缺乏经验，所以做任何事情都要花很大的劳力，费好长的时间。
连做一块木版都要四十二天。他作的许多事情都是白费力气，没有成功，但他从来不灰心失望，总是总结了失败的经验又重新开始。辛勤的劳动换来了令人欣慰的回报，他最后变得有船用，有面包吃，有陶器用，有种植园，有牧场，有两处较豪华的住所这些没有一件不是费了很多力气、克服了许多困难才得来得的。
读完之后，我不禁反省自己：如果我流落到孤岛，能活几天？一天？
两天？我又能干些什么？会劈柴？
会打猎做饭？我连洗自己衣服还笨手笨脚的呢！再说了，没有一个人讲话，多孤单呀！
我准会憋死的！可见鲁滨逊是多么乐观向上！我觉得人应该学***种不怕困难、乐观向上的精神，无论何时何地都坚强地活下去，哪怕只有一线希望也要争取，决不能放弃！
我们要像鲁滨逊那样有志气、有毅力、爱劳动，凭自己的双手创造财富
自从我校开展六年读一百本书行动计划后，我已经读了第四本书《鲁宾逊漂流记》。
鲁滨逊于一六三二年出生在约克市一个上流家庭，他父亲原先是德国人，后来移居英国，在那里做生意赚了一大笔钱，母亲是一个当地大户人家的小姐，他母亲姓鲁滨逊，就取名为鲁滨逊。克罗索，他大哥是一个中校，不幸战亡，他二哥失踪了，他父母没有教他某生的本领，他一心想出海，但他父母苦苦劝告他不要去，看着她父母，他又不想去航海了，过了几天，他又忍不住了，他和一个朋友一起登上了他朋友父亲的一艘船，但十分不顺利，没几天，就与海风打交道了，他们的船漏水了，眼看就要完蛋的时候，有一艘船从远处驶过，他们几个人跳上救生艇，来到了那个船上，但他仍然要航海，他又踏上了这一条船，几天后，悲剧又发生了，巨浪将他们的船打翻，其他人都死了，他一个人还活着，他从船上那了一些****，面包美酒后，以打猎为生，后来又有礼拜五这个奴隶和几个白人仆人，最后他帮助一个船长夺回了他的商船，那位船长为了感谢他的救命之恩，决定送他回家。
读了这本书，我明白了没有什么事是不可能的，只要你坚持下去。
《鲁滨逊漂流记》读后感【篇3】
紫岚为了孩子们有足够的奶吃，去捕食被猎人和猎狗看守的鹿群，为了得到食物，必须与猎狗斗智斗勇，经过一番艰辛，最后产下了五只狼崽。五只狼崽中有一只不幸发高烧病死了，而没过多久，紫岚认为最有培养希望的黑仔也被金雕吃了，紫岚只好又把全部希望寄托在蓝魂儿身上，结果蓝魂儿一次不小心**兽器夹住了，紫岚只能杀了蓝魂儿，并把它埋了。这下紫岚的心都碎了，但是她并没有放弃梦想，为了继续培养狼王，她放弃了自己的全部幸福时光，可是唯一的公狼双毛在即将成为新狼王时，也被老狼王杀了，这时的紫岚似乎丧失了全部希望，可是她仍然不放弃自己的理想，她又重新把希望寄托在了下一代狼崽的身上，最后为了保护下一代狼崽的生命安全，紫岚与金雕同归于尽。
读完这本书，我深有感触。通过紫岚的形象，作者成功地塑造了母亲为孩子的成功付出的艰辛和困难。我们人类不也是这样的么?
我的妈妈就是这样的一位母亲。她为了使我能成为班级和学校里各方面都最优秀的学生，真是是煞费苦心，牺牲自己所有的业余时间和爱好，陪我学***各样的技能，当我生活中无话不谈的好朋友，教会我如何和别人相处……即使我暂时没有取得好的成绩，甚至有时还退步了，她却从不丧失信心，继续鼓励我找到失败的原因，再接再厉。她一直对我充满信心，一直于当我没能重拾信心时。
最终我慢慢地有一点进步了。在我看来，别人看似微不足道的进步，除了我自己的努力之外，还与我母亲的辛勤劳动息息相关。
我想对妈妈以及天下的母亲们致敬，并立志一定要好好学习，一定不辜负妈妈的期望。
从生活中学会微笑
我喜欢微笑，我经常微笑，我把微笑当作一种习惯。快乐便如影随形。
——题记
我人问我：“你有什么天大的喜事，怎么每天都笑呵呵的?”我总会面带微笑地回答：
“为什么不笑呢?笑是一天，哭也是一天，与其哭泣不如微笑，何乐而不为呢?”人生在世，不如意的事十有**，用微笑去面对，笑看人生，其实一切都没什么大不了的。
我曾读过一篇名为《十二次微笑》的文章，里面讲述了一个因“微笑”而感人的故事。在飞机上，由于一名空姐的疏忽，一名乘客误了吃药的时间，他非常生气，威胁要想航空公司投诉空姐。面对乘客的责骂和恐吓，他们没有针锋相对，而是一次又一次地向乘客道歉，先后12次，笑了12次。
乘客终于被转移了。他忍住怒火，和蔼地向空姐表示原谅。不仅如此，他还把原来准备好的投诉信改成了感谢信，寄给航空公司。
从这个简单的故事中，我们认识到一种人生哲学——微笑是克服困难的法宝。
在学习中，也是如此。
闷热的气氛笼罩着整个教室。一眼望去，教室里所有的考生都坐在座位上检查试卷。只有我还在努力写作。监考老师催道：“还剩五分钟，没有答完的请抓紧时间。
”顿时，我的心想热锅里的蚂蚁——急得团团转。这道难题到底怎么解?难道这次数学又要考砸吗?
怎么办?到底怎么办?我的心变得无比急躁。
在紧张之中，我的大脑里突然闪过一个成语——静能生慧，于是，我闭上双眼，让自己平静得像清澈见底的湖水，睁看眼，然后自己给自己一个自信的微笑，心想：相信自己，一定行。我仔细地研读问题，**着其中的奥秘，终于解开了，我飞快的写下答案，满脸是满意的微笑。
“铃铃铃”交卷时间到了，我自信满满地走向了讲台，感觉真好!
朋友，爱笑。当微笑成为你生活中的一种态度时，你生活中的不快乐和阴霾就会消失。
从生活中学会宽容
前方匆匆而过的身影把我放在桌子上的橡皮弄掉了，其实捡起来就好了，但是看着那个毫无悔意的背影，我气不打一处来!“你，给我站住!”周围的目光齐刷刷地聚集到我的身上，那位同学也停住了脚步，转地身来无可奈何地回了一句：
“我，我又怎么招你惹你啦?”
“你这人怎么这样，把别人的橡皮弄掉了，捡都不捡就走了，”我愤怒道。
“不捡又怎么样，这么一点儿小事都找我，你当我是病猫哇!我告诉人，假如你再这样纠缠不休的，你就等着吧!”那位同学也没好气地威胁我。
“我就说，我就缠着你，你怎么着!”我的话音刚落，那位同学便摆好了架式，接着，一场激烈的战斗便拉开了帷幕，最后的结果便是被统统地“请”到德育处，写的检讨。这无疑是说被打得鼻青脸肿的我是一个坏学生呀!
不过，对于我在平时老师的表扬中对三个好学生的名誉上害啊！
嗨!我不但不悔过，还有点儿变本加厉的苗头。在一次校长为我们上的思品课上，我因同桌拿了我一支铅笔不还，而扰乱了课堂纪律，被“荣幸”的请到校长办公室，写了一份长达的检讨在主席台前公开宣读……
从此，在我身边的好友，渐渐的，渐渐的都离了我，甚至有些人一见我就喊“霸王牛斤”。直到我遇到一个令我佩服的同龄人……
那天，他在从我课桌旁走过时，也倒霉地碰掉了我的文具盒，我仍旧不改往日作风，不客气地将人叫住，让他给我捡，只见他缓缓地转过身来，面带微笑并和气的说了一句对不起，并蹲下身小心仔细地帮我捡着散落一地的文具……
此时，我一下子愣住了，从来没有人在我这样对待他的情况下表现得如这位同学一样高雅。我只感觉到自己的脸现在好热好热，我想，此时的脸一定比熟透了的桃子还要红时，我小声而又有些腼腆地对他说了一句“谢谢!”他也只是将嘴角微微扬起，像暖春的风般一笑而过……
从那以后，我很少和人发生冲突。生活中有很多坎坷。如果我们能有一颗宽容的心，我们就可以变得微不足道。我从生活中学会了宽容，我会坚持这辈子教给我的独特技能——宽容，让同学慢慢接受我！
距离距离作文记叙文7篇距离距离
街上的行人面对面走过，他们距离很近。但却面无表情。而我，无论走到**，都能感觉到那一颗和我一起跳动的心……
——题记
我独自行走在森林里，阳光透过斑驳的树叶照在我身上，那味道温暖而温暖。我微笑着向每一个路人点头，他们也对我微笑。他们认为我是如此阳光明媚。
但！你知道吗？
在她没来以前，我仿佛躲在黑暗中睡觉，在外拼命打工的父母，没有太多的时间教育、关心我，导致我变得沉默寡言，倔强、叛逆甚至发展到喜欢用武力解决问题，直到上四年级时遇见了她……
那时的他已年过半百，但很精神，她了解我的情况后，并不像其他老师那样因忙于自己的公务而对我漠不关心。第一次我们四只眼对视，那种深深烙在我心中的眼睛，永远不会忘记。那是友善，是慈祥，或是怜爱？
心管如此，我还是给她制造了不少麻烦。
那天，她像往常一样亲自收作业，到我面前时他俯下身问我：“你的作业呢？”“没写”我轻描淡写的回答道。
“下课到办公室来”整整一节课，我紧张、激动，她会严词锋利地吵我吗？她会拿板子狠狠地敲我的手心吗？切！
我才不在乎。但我没想到的是……
“你是聪明的孩子，不应该自我封闭，应该给自己和别人一点娱乐相处的空间，多做一些开心、有意义的事，当你毫不保留的向别人打开心里大门的时候，你会发现，外面的世界是那样的鸟语花香……”
倔强的我第一次在别人面前流泪……
叛逆的我第一次肯用心听老师说话……
后来，老师带领我们一起学习，一起玩耍，我逐渐变得开朗进取，成为一个阳光男孩。可以说是她教育了我，是她改变了我。
我上初中之前，你一句话也没说，只是盯着我们看。我知道您已和我们建立深厚的感情，我知道您有太多太多的不忍，太多太多的不舍……我仔细盯着您，是的，您老了，沧桑爬遍了你的双鬓，细细的皱纹在你的眼角荡开，你沧桑的声音诉说着你不再年轻，任凭那时光的匆匆，岁月如梭。那天，您把你的孩子都弄哭了……
风轻轻吹起将几片树叶吹离了它自己的“家”，而我却永待在她的“家”。
保持距离
人，总是在这个世界上寻寻觅觅。儿时寻找父母赋予的关爱；现在却追寻他给予的温暖……向往白雪公主和王子零距离的温馨之美；憧憬灰姑娘与王子零距离的幸福之美……事实上，它只是我们天真的幻想，它只属于一个唯美的童话。
在叛逆时期，我们难免有自己的想法，想要追求自己的真爱。但在我们追求的同时，却从未想过结果。
又是一个春天——花开得最香的季节，春风吹过树梢，带着一丝凉意。他和她深深地吸着风中淡淡的香味，淡淡的味道带给他们的只是淡淡的忧伤。最终，他缓缓转身，留下一个气高不凡而又荡漾着痛苦的背影，隐隐透着绝迹与尘世的傲气走向他的学校。
但她整天沉浸在他们的笑声中。当她每一次从梦中苏醒，都会泣不成声，那种痛苦，那种凛然，每一次触摸，每一次凝视，都会让人有刺骨的疼……但在她清醒时，才渐渐明白，自己错过了最佳学***间；自己荒废了自己的学业，现在追，早已来不及了。直到那时，她才逐渐明白，在我们这个时代，爱情是没有结果的，距离是我们应该保持的，是我们真正应该拥有的。
一样的“他们”，在一所学校中。他和她对对方都有一种特殊的感觉——爱。但他们没有追求那份爱，没有勇气，没有真诚。
因为他们知道一旦他们有这种感觉，就很难杀死他们。一旦把自己的真情投入其中，就很容易不能自拔，于是他们选择了保持一定的距离。最后，她想为自己的未来增加距离，离开学校，而他却不留痕迹，也不微笑。只是认认真真地在黑板上写道“拾风华正茂青春，眺任重道远前程。
观花季雨季多彩，创美好未来人生。”
在我们这个时代，距离可以时时保护我们；距离可以时时刻刻美化我们。对于一些事，有事，我们应该学会放弃，而放弃的最好方法就是保持距离。和他人保持距离不是懦弱，也不是逃避。
保持距离，是为了保护我们自己，是为了我们自己的未来。所以，我们都应学会，保持距离。
《鲁滨逊漂流记》读后感【篇4】
《鲁滨逊漂流记》读书笔记
我读了《鲁滨逊漂流记》，懂得了一个道理：人生就是一艘荡漾在生命长河中的小船，会经受数不尽的风风雨雨，也会享受数不尽的万里晴。
本文的主要观点是：鲁滨逊·克罗索厌倦了他的家庭生活。他不顾父母的劝阻，决定成为一名海员，环游世界。
1659年，他登上了一艘从巴西到非洲的船。但有一天，有一场大风暴，然后罗滨逊和他的朋友们分开了，他被赶往一个荒岛。他发现自己孤独无援，没有实物，无路可逃。
但是罗滨逊非常聪明和能干。他用斧头、锤子和大炮为自己盖房子、种牧场、烤面包，最后，他以智慧和勇气逃离了荒岛。
《鲁滨逊漂流记》是一本历险**，我特别喜欢历险**。
**主角是罗滨逊。他聪明，意志坚强。在一次航行中，在一个荒岛上，鲁滨逊是唯一被冲上岸的人。他做了一个木筏，把失事船只上的食物、子弹、淡水、酒、衣服和工具一个接一个地送到岛上。
他找了个山洞，住在了里面。后来，他开始在岛上种植大麦和水稻。他学会了制作面包。
他养了一只鹦鹉作伴。
若干年后，鲁滨逊救了一个俘虏。那天是星期五，他给犯人起名叫星期五。从那以后，星期五一直是他忠实的仆人。几年后，他在岛上发现了一艘英国船。
他们俩终于得到了离开的机会。
我希望我能像他一样，一个探险家，一个发明家。
读《鲁滨逊漂流记》有感
傲慢几乎是我们同龄人的缺点。我们并没有尝过生活艰辛、也没有体会到农民的辛苦、更没有体验父母昼夜工作的疲惫。所以酿就了我们现在的态度。
如果我们能独自度过一个星期，没有父母的唠叨和帮助，你能让你的生活井然有序吗。我想很少人可以做得到。更别说在一个荒岛，衣、食、住、行什么都没有的情况下，你也可以生活下去吗?
不!我们不能，因为我们没有信心与能力。
如果我是他，在暴风雨来临时，在没有同伴的情况下，我会不自取灭亡，title>上传参赛作品-我们爱科学-江苏省第五届中小学网络读书活动。
《鲁滨逊漂流记》读后感【篇5】
在寒假里，爸爸给我买了一本《鲁滨逊漂流记》，当天一买回来，我就津津有味的读了起来。
书中讲述了一个英国水手鲁滨逊遭遇风暴袭击船体损坏，漂流到一个无人的荒岛上，在这种极度与世隔绝，又需要与大自然博斗的情况下，他必须尽力让自已保持理智。鲁滨逊在岛上盖了房子，还在房子周围种上了花草。后来，他又在岛上将一个当地土著人从食人族手中救出他来。而当他在面对一个与自己不同种族、宗教与文化的人时，第一个反应是要取得优势地位。因为是在星期五土著人获救，所以他将土著人取名为星期五，而且让他称呼自己为“主人”。
鲁滨逊教他学习英文、制造陶罐、捕猎、做枪保护自己等等。随着这段与他朝夕相处的日子，鲁滨逊由于他俩之间的友谊感情，他才得以存活下去。这样，他在荒芜人烟的小岛上居然生活了二十八年，在第二十八年中的一天，一艘英国船来到该岛附近，鲁滨逊帮助船长制服了叛乱的水手，才返回英国。这时他父母双亡，鲁滨逊收回了他巴西庄园的全部收益。并把一部分赠送给那些帮助过他的人们，包括他在岛上的奴隶。
我想鲁滨逊是一个战胜命运的人，坚强可以战胜世界任何一座高峰，人活着就是要和命运挑战。鲁滨逊就是其中的一个例子，并且幸运只照顾坚强的人，挑战才会有意义，从古到今成大事者都和鲁滨逊一样，你想如果当初鲁滨逊没有信心他一定早死了。只要有毅力，人没有克服不了的困难。要寻找自己的优势，使自己相信自己就是唯一的幸存者，使自己有信心活下去。尝试拼博，不管结果如何，过程总是美丽的。人生在于奋斗，并需要乐观的精神！
《鲁滨逊漂流记》读后感【篇6】
一本书能够成为经典，定是作者毕生思想的结晶，人生经验的提炼。而《鲁滨逊漂流记》正是这样的书。
它是英国现实主义小说发展初期的作品，在问世的几个月里曾四次再版。这部小说讲述的是英国人鲁宾逊出海冒险的故事。鲁宾逊在荒芜人烟的孤岛生活了近三十年啊！多么惊人的一个数字！可见鲁滨逊是何等的勇敢。初到孤岛的他是绝望的，他说：“苍天为什么要这样作践自己所创造的生灵，害得他如此不幸、如此孤立无援，又如此沮丧寂寞呢！”但是，慢慢地，他独特的个性体现了出来，对生活充满希望，不再整天沉浸在自己设计的悲观中，开始一心一意的安排自己的生活，他建了小房子；做了桌子、小匣子；捕了小羊、小狗；种了小麦、稻子……就这样，他用自己的双手，创造了自己的孤岛王国。鲁滨逊是个坚毅的人。他曾经这样说道：“我的脾气是要决心做一件事情，不成功决不放手的”“？我要尽全力而为，只要我还能划水，我就不肯被淹死，只要我还能站立，我就不肯倒下……”他没有助手，工具不全，缺乏经验，所以做任何事情都要花很大的`劳力，费好长的时间。连做一块木板都要四十二天。他做的许多事情都是白费力气，没有成功，但他从来不灰心、失望，总是总结了失败的经验又重新开始。辛勤的劳动换来了令人欣慰的回报。平静的湖面炼不出精干的水手，安逸的生活造不出时代的伟人。
环境优越，生活舒适，往往会诱发这种惰性，阻碍人们成长；而恶劣的环境却能激人奋发，使人立志改变处境，因而促使一个人成长。有了这种敢于挑战的精神，不管环境是好是坏，都能创造条件，克服困难成才。否则，优越的环境，会成为滋养惰性的温床，艰苦的环境会成为淤埋弱者的深渊。正如人生道路，它坎坷，它不平，到处有荆棘，石头，高山，急流。人生，并不满布绚烂的朝霞；它是由痛苦、磨难、快乐的丝线组成的网。当我们受到挫折，积极对待。我看到这样一句话：“天不总是蓝的，水不总是清的，草不总是绿的，花不总是艳的，人生也不可能是一帆风顺的”。花要凋落，草要枯黄，但春天又给它们生机。从呱呱坠地到背上书包，父母，学校为我们铺设了成长的道路。我都心安理得地在这条平坦的大道上走过了一年又一年，没有挫折，没有风浪，而我还整天抱怨这个，抱怨那个。
其实我根本没有咀嚼过生活中的苦涩，我是幸福的。然而生活在幸福中的我根本没有意识到能吃饱穿暖，背上书包去上学，每天接受家人们的关爱，社会的关注是一种莫大的快乐。这本书告诉我只有坚持才能胜利，只有实干才能让我们摆脱困境，实干比信念更重要……我相信我的人生也会随着这本书而重新起航，在人生的航海中，勇敢前进，永不言败，永不放弃。要敢勇于向世界挑战，不被打垮，压力越大则能够越坚强，这才是我们的目标，要勇于斗争、勇于行动、勇于挑战、勇于追求，这样才能创出一个坚强的自我，一个依靠自己的双手生活的自我！只有经历过逆境才能成功，如今的我们只是不会飞翔的小虫，有了作茧的觉悟，才能成为一只真正的蝶，在逆风中奋勇向前。
《鲁滨逊漂流记》读后感【篇7】
我读的书是《鲁滨逊漂流记》，感觉鲁滨逊与我相比，我简直渺小、瘦弱许多！他靠勇气和智慧，一个人在无人岛上生活。
让我先向大家介绍一下主要内容：罗滨逊和他的同伴在航行中遇到了一场灾难，他是唯一一个逃到岛上的人。小岛上没有一个人住，鲁滨逊以智慧和勇气捕猎、建“房子”，还交了一个朋友，叫“星期五”。
他俩勇闯难关，最后终于回到了英国。我认为最精彩的部分是罗滨逊自己在无人岛上的生活，因为他有很强的自理能力。没有同伴的帮助，他可以自己做很多事情，比如盖房子、打猎等等。
读完这本书，我一定要赞美鲁滨逊的勇敢和聪明！他告诉我遇到困难要冷静地对待，努力地克服。我不像鲁滨逊那样从容，每次遇到小事就着急。
有一件事我想起来了，你们听一听：一天晚上，我正在收拾书包，突然有一支笔找不到了，我立刻着急起来，“怎么办？找不到了……哎呀！
明天还得写东西呢！”其实还有另一支笔可以用的，我偏那么固执地去找笔，最后用了整整十五分钟才找到那支笔！我那时为什么不用另一支笔呢？
罗滨逊不怕困难，勇气是船，智慧是帆，他乘这艘船成功了！
彷徨读后感七篇
笔稿范文网在搜寻结果中发现了一篇十分实用的“彷徨读后感”。阅读书籍能够唤起人们的思考，使思维超越时间和空间的限制，该作品被广大读者公认为一本好书。读书所带来的启发和感受因人而异。我们希望这些参考资料能对你有所助益和启发，祝你一切顺利！
彷徨读后感【篇1】
人一生会碰到很多选择，很多个拿起屠刀触犯法律乃至道德底线的机会，是手起刀落还是放下屠刀回头是岸？这是否可以成为《彷徨之刃》的解释之一？
另一层意思应该是想叩问社会的法制维护的到底是谁的利益？犯罪者到底该不该为其于完全民事行为能力时犯下的罪行受到相应的处罚？包庇罪犯还是为受害者讨回应得的公道？从来都是文明社会追求的一个答案。法制应该在两者之间寻求一个平衡点，稍有偏颇，都有失公平公正。这也是现实生活里的彷徨。
所谓养不教父之过。一个家庭如果不能对孩子给予开明的教育和正确的引导，轻则影响家庭和睦，重则影响社会治安。——论给一个孩子树立正确的三观以及善良正义的品德的重要性。生而不养。一人有罪，众生皆为同谋！最直接的同谋是家长，其次是社会教育的缺失。我一直相信人性本善。只是生长环境的影响导致善良被邪恶所替代，乃至丧失了最基本的是非黑白观。父母不需要教孩子要多伟大多善良多有牺牲精神，但至少要教孩子不可为恶，不可侵害别人的生存权利。
彷徨读后感【篇2】
李思睿我是谁？
我在哪儿？
我要做什么？
在这世上，究竟何为对？何为错？
而我，又该如何选择。
是光明，还是黑暗？
是天堂，还是地狱？
徘徊于纷乱的世界迷宫里，纠缠于形色的茫茫人海中，哪个才是真实的我？
我，不断的寻找着……
出生并成长于”光明世界”的辛克莱，偶然发现截然不同的”另一个世界”,那里的纷乱和黑暗，使他焦虑困惑，并陷入谎言带来的灾难之中。这时，一个叫德米安的年轻人出现了，把他带出了沼泽。从那时起，他开始独自寻找出路。之后的若干年，”德米安”以不同的身份面目出现，在他每一次孤独寻找、艰难抉择的时候出现，成为他的引路人。
每个人从出生起就在寻找和塑造自己，但我们却不断陷入困惑。孤独、寂寞、别人的不解、来自四处的**……种种皆围绕于我们身边。像是一根根黑布条紧紧的缠住我们的眼，使我们看不清抵达自己内心的道路。
痛苦地呐喊，为何听不到一丝声响？艰难地伸出双手，为何感觉不到自己的模样？我是光明天堂的幸运儿，还是连接黑暗世界的地狱使者？
好的外表是心灵的反映还是压抑心灵的最后伪装？真实的自己究竟是什么样的？
世界把你的棱角一点点磨平，把每个人变成相同的样子。但每个人不可能完全相同。世界喜欢那些按照它的标准生产出来的完美的人，但这并不意味那些”格格不入”的人就无法立足。
有些人忽视思考，不想检查自己的行为。他们只是不想违反别人的禁令，这无疑符合生活规律，但他们失去了个性。有的人仍坚信自己，奋力打碎了周身的一切，如鸟般破壳而出，发现真实而独特的自己。
每个人都有缺点，但这并不是决定一切的巨大缺点。兼具优与憾的你才是真实的你、独特的你。不要因为一点小瑕疵就否定自己，不要试图伪装和掩饰，这样你会背负沉重的心理负担，甚至迷失在虚假的自我中。
不是说你比别人差，你就有把枪把我们扫地出门。每个人都是一个不可替代的点，在这个点上，世界上的各种现象交替地相遇。只有一次，不会再有了。所以每个人的故事都重要，都永恒、神圣。
“每个人的生命代表一条通向他自己的路，代表他在这条路上所做的尝试，代表他在这幽微小径中得到的启示。”
人人都尽其所能地寻找自己，哪怕真实的自己可能有着诸多缺陷，但要学会接受缺点，正视它们，因为它们的的确确是我们的一部分。
放下平时令自己痛苦到窒息的伪装，包容自己的一切，回归自己，然后轻装上阵，不断前行……
彷徨读后感【篇3】
鲁迅，是一个家喻户晓的名字，是的，他就是揭露世人真面目的鲁迅，他揭露了当时社会的黑暗，带领一批批莘莘学子走上了真理与正义的道路，是当时的一位伟大的文学大师。
在恶势力面前，他决不妥协；在人民面前，他俯首甘为牛马。这就是鲁迅，原名周树人。他用他的笔写下一篇篇引人深思的小说、杂文，我就在假期读完了一本合辑――《呐喊・彷徨》。
一声来自铁屋的呐喊，充满了鲁迅救国救民的希望，《呐喊》来由与此密切相关。
《彷徨》是鲁迅的另一篇“黄金之作”。这篇小说描述了一个当时社会的黑暗、残忍，是大家看见世人真面目。作者用自己的思想对当时的社会进行了幽默辛辣的讽刺，包含的是他的一颗幽愤深沉的爱国之心。《祝福》也算是《彷徨》中最具有代表性的作品，这篇小说描述了一位农村的低层劳动妇女――祥林嫂的悲惨遭遇。作者用包含同情的笔墨写出了她的不幸，抨击了当时封建社会的黑暗与腐朽！
祥林嫂的不幸从她嫁给比自己小十岁的丈夫开始，她还有一个严厉的婆婆。丈夫死后，她便以逃跑的方式挣脱苦境。她来到鲁四爷家做女佣，这是一种受剥削的奴隶生活，然而她却很满意。祥林嫂的结局故然是很悲惨的'。封建传统不仅剥夺了这个善良而又劳苦朴实的劳动妇女生前的一切，而且竟残酷到使她的终身幸福不能自主，悲惨地度过了一生。
鲁迅的小说写得很深刻，很难理解，但你还是能看出当时社会的黑暗与冷酷，当你打开鲁迅的小说集，感受那来自内心的警示与批判，留给世人的只有深深的沉思……
彷徨读后感【篇4】
今年，我读了鲁迅的**集，名字叫彷徨。
《彷徨》是鲁迅先生继《呐喊》之后的又一部短篇**集，收集了他从1924年到1925年创作的11篇作品，集中反映了那个时期作者的思想苦闷。1933年，鲁迅为彷徨题诗寂寞新模范，平安旧战场，两间于一卒，荷戬独彷徨。“这便是”彷徨“的来由。
主要内容是通过祥林嫂一生的悲惨遭遇，反映了辛亥革命以后的中国的社会矛盾和旧社会劳动人民的苦难揭示了鞭挞封建礼教吃人的本质，指出彻底反映封建的必要性，同时，也表现出作者对压迫妇女深深的同情。
鲁迅通过详细的描写，向读者展示了中国农村的真实面貌。**祥林女主人公是旧中国典型的农村劳动妇女。她勤劳。
善良。质朴。顽强。
但他们无法控制自己的命运。相反，他们被践踏。被**。被愚弄。
被鄙视的对象，最终被旧社会所吞噬。
这篇文章的主旨是悲伤。它立足于现实世界，反映了鲁迅对现实世界的讽刺和深刻批判。这本书带给了我深深的震撼。让我仿佛回到从前的世界，去体验那个世界和那个时代的悲欢离合，去思考当今社会所反映的一切问题。
7.2赵婉彤
彷徨读后感【篇5】
寂寞新文苑，
平安旧战场。
两间余一卒，
荷戟独彷徨。
——题诗
“朝发轫于苍梧兮，夕余至乎县圃;
欲少留此灵琐兮，日忽忽将其暮。
吾令羲和弭节兮，望崦嵫而勿迫;
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”
——题记
想，这百无聊赖的祥林嫂，被人弃在尘芥中的，看得厌倦了的陈旧的玩物，先前还将形骸露在尘芥里，从活得有趣的人们看来，恐怕要怪讶她何以还要存在，现在总算被无常打扫得干干净净了。
“你放着罢，祥林嫂!”
我在这繁响的拥抱中，也懒散而且舒适，从白天以至初夜的疑虑，全给祝福的空气一扫而空了，只觉得天地圣众歆享了牲醴和香烟，那醉醺醺的在空中蹒跚，预备给鲁镇的人们以无限的幸福。
——祝福
北方固不是我的旧乡，但南来又只能算一个客子，无论那边的干雪怎样纷飞，这里的柔雪又怎样的依恋，于我都没有什么关系了。
“是的，我也还记得我们同到城隍庙里去拔掉神像胡子的时候，连日议论些改革中国的方法以至于打起来的时候。但我现在就是这样子，敷敷衍衍，模模糊糊。我有时自己也想到，倘若先前的朋友看见我，怕会不认我做朋友了。——然而我现在就是这样。”
他掏出一支烟卷来，衔在嘴里，点了火。
“看你的神情，你似乎还有些期望我，——我现在麻木得多了，但是有些事也还看得出。这使我很感激，然而也使我很不安;怕我终于辜负了至今还对我怀着好意的老朋友。……”
“这些无聊的事算什么?只要模模糊糊。模模糊糊的过了新年，仍旧教我的‘子曰诗云’去。”
“这些无聊的事算什么?只要随随便便，……”
“以后?——我不知道。你看我们那时预想的事可有一件如意?我现在什么也不知道，连明天怎样也不知道，连后一分……”
几株老梅竟斗雪开着满树的繁花，仿佛毫不以深冬为意;倒塌的亭子边还有一株山茶树，从晴绿的密叶里显出十几朵红花来，赫赫的在雪中明得如火，愤怒而且傲慢，如蔑视游人的甘心于远行。我这时又忽地想到这里积雪的滋润，着物不去，晶莹有光，不比朔雪的粉一般干，大风一吹，便飞得满空如烟雾。……
窗外沙沙的一阵声响，许多积雪从被它压弯了的一技山茶树上滑下去了，树枝笔挺的伸直，更显出乌油油的肥叶和血红的花来。天空的铅色来得更浓，小鸟雀啾唧的叫着，大概黄昏将近，地面又全罩了雪，寻不出什么食粮，都赶早回巢来休息了。
彷徨读后感【篇6】
周末一口气看完，一句话总结就是“凭什么好人就必须要经过九九八十一难才能取得正经，而坏人只要放下屠刀就能立地成佛”。
另外有几点个人观点跟大家交流和分享：
1，不知道这样讲会不会太腹黑个人觉得如果把长峰的身份转化为警察的话会更加突出本书的立意。
2，关于告密者，告密者应该是两个人，第一个肯定是诚，第二个告密者应该是织部，从情感上来讲，当他看过长峰寄到警局的书信时从心底就认为应该从某种程度上帮长峰复仇。另外就是他在最后通知长峰的时候以为对方还是像往常一样不会接电话，从而让对方听到自己真正的声音。这也是为什么他会射杀长峰的原因吧。
3，关于大众的冷漠，人们一般只有在这个事情发生在自己身上时才会有所体会，当这个事情事不关己时大家只会把它当做茶余饭后的谈资，就像长峰的信被公开时电视台的街头拜访所显示的结果一样，但如果这种情况真的是发生在你身上呢？可能最理想的状态就是将来能有N多个和佳美的出现。
4，家庭教育，东野先生的书很多描绘的不仅仅是警察于案件的斗争，更多的是在折射当今社会的问题，比如当家长的都不知道孩子跟什么样的人交朋友，如果当孩子有某些不正常的地方时父母能够给予足够的关怀，那肯定就不会有自杀少女，不良少年的跟风者（类似于敦也和诚）的出现了。
彷徨读后感【篇7】
《彷徨》是先生目击了“新文化运动”的“主将们”的“分化”，一方面披露了妥协性，又一方面正在“转变”，社会的力量需要有人领导!然而曾被“新文化运动的”所唤醒的青年知识分子则又如何呢?--在这样的追问下，产生了《彷徨》。
在这方面，主要表现了那些从黑暗中觉醒，满肚子不平，憎愤，然而脑子里空空洞洞，成日以不平与牢骚喂哺自己的灵魂，但同时肩负着旧时代的重担，偏见，愚昧，固执，虚无思想，冒险主义，短视，卑怯，--这样的人们。
《彷徨》中有不少热情向光明的人物，但这些人物也不少缺陷，梦想着深山大泽丛林伏莽的“消生”。现代人不能没有缺陷，因为他们是上一代的后代，是长期受压迫的人的后代，被不合理的社会制度所包围，被各种偏见和无知所包围。但是，先生并不以为这种缺陷是“命”定的，是天老地荒终日如斯的，正因为他并不信永远会如此，所以他要无情地剥露这些缺陷的所以然与根源，也正因为他不信，所以他借着“无有”写他的渴望，而《离骚》的句子--“路漫漫其修远今，吾将上下而求索，”正是他的渴望的暗示。
彷徨》中的每一篇文章，无不体现鲁迅此时“彷徨”的心情。吕韦甫将酒馆里的种种艰辛和坎坷带给读者的心灵，清晰地看到了两个字：无奈。
这种“无奈”充斥着他的生活，使他“飞进了一个小圈子，便又回来停在原地点。”这不就是鲁迅自己的遭遇吗?生活象一潭死水透年出一点生机，所有的一切都“织在蜜雪的纯白而不定的罗里。
”找到出口，正是鲁迅的信念，然而此时他却只有“不以深冬为意”的气概，只可惜理想与现实隔着遥远的距离。但鲁迅是不会止步的。他的人生不仅是改造自己，实践自己的人生，更是追求光明和真理。
黑暗的社会对人来讲是无所谓希望的，即使有几位肯挣扎一下的都被滚滚的洪流冲散、淹没。只有鲁迅深信前方一定是有希望的，无论这希望是多么遥远，多么渺茫。
读着《彷徨》，我感到一阵阵的痛苦，为那时凄惨的现状而痛苦，为那时麻木的人群而痛苦，然而在这痛苦之中，我又为有先生这样清醒的人们而感丝丝安慰。每个时代都需要这样“铁肩担道义”的勇者，独立潮头，振臂呼喊，这样，时代才有希望，历史的车轮才能向前推进!
彷徨读后感【二】
轻轻地，进入那灾难性的季节，挤一滴生命的绿，涂上无法回忆的往事。他，就是鲁迅，黑夜中孤独的探索者，为与黑暗的抗争耗尽了他满腔的热血，让我们这些后来人带着几缕彷徨走近他吧!
鲁迅先生生活在一个新老交替、异常黑暗的时代。辛亥革命的爆发虽然令人振奋，但毕竟没有成功，中国仍处于混乱状态。鲁迅怀着无私的爱国主义精神，在黑暗中徘徊，孜孜不倦地追求民族的希望和光明。
他紧紧地握着笔，冒着子弹雨毒硫，勇敢地、勇敢地、不屈地战斗着。当然，鲁迅的这种“希望”与他当时的思想有很大关系。因为他是一个进步的人，那个社会总是可以前进的。
让我们暂时把这个想法放在一边，不要评价它的对与错。然而，有这样一种精神，一种希望是非常宝贵的。
人的一生，挫折是常会有的事情。当你经历痛苦的时候，能将一粒希望的火种埋在心间，那么梦想的烈焰会为你照亮前行的路途。我们需要这种“乐观”精神，这是**一切心灵创伤的灵丹妙药。
鲁迅先生含着这颗灵丹耕耘在一个黑色的年代里，在最困顿的时刻它执着地发挥着效力。许多人心中也怀有希望的种子，但他们不具有鲁迅先生的“韧的精神”。当挫折来临时，他们心中的希望之火就熄灭了。
可见，这种精神不是每个有“火种”的人都拥有的，只是鲁迅才有的独一无二的品质。
“一切是死一般的宁静，死的人和活的人”。死的人长眠于地下也当安息了，因为活下来的人点燃了希望的灯火指引更多的人踏上生的路途，因为更多的垂死的人被救起，活在希望的世界里。这就是鲁迅先生的思想本质。
此时，我想靠近彷徨着的鲁迅，与他一同守望着闪亮的希望，在漆黑的长夜中战斗，迎接新的黎明!
长征读后感七篇
这份“长征读后感”是我用心准备的希望它能够让您满意，大家读完作品后，肯定会有自己的感受。 阅读是人生中不可或缺的一部分，写读后感是加强阅读体验的重要步骤，如何写让您记忆犹新的作品读后感呢？此页面内容仅供参考请核实信息的准确性！
长征读后感 篇1
程一平
今天我看了一部电影――《长征》，电影讲述了1934年10月，中国共产党在毛主席和周恩来总理等领导人的带领下，如何成功进行了两万五千里长征，最终赢得革命胜利的故事！
电影给我留下了深刻印象，在长征的决策时，毛主席和来自苏联的顾问李德发生了很多争论，当红军听从李德的计划时，士兵牺牲的人数马上增加，长征变得很困难。而队伍听从毛主席的计划时，他们打破了僵局冲出国民党的包围圈，最终打了胜仗。
我记忆很深刻的是在几万人要过江时，当中有许多人身负重伤，甚至残疾，但却仍旧靠着顽强的意志成功渡过险峻的铁索桥。那种不畏艰难，迎难而上，坚定执着的精神让我很感动！
这部电影让我明白了，我们今天的美好生活，离不开那时红军叔叔的艰苦付出，也懂得了，我们现在这个生活是来之不易的，我能做的就是珍惜今天的学习机会，努力好好学习，不辜负革命先烈们所抛洒的鲜血！
让我们向这些伟大的红军战士敬礼！
长征读后感 篇2
星期五的下午，学校组织了去电教厅观看电影，《长征》。
长征是中国革命史上举世无双的伟大壮举。半个世纪以前，战斗在长江南北各根据地的主力XXX、朱德、周恩来等领导红军部队，为了挽救革命的危机，实行了战略大转移。红军战士靠自己的双腿，四渡赤水，抢渡金沙江，强渡大渡河，雪山，过草地，历尽了千难万险，历时一年有余，途经十多个省，长驱二万五千里，战胜了国民党军队从地上到空中的围追堵截，在中国的西北部胜利会师。
二万五千里长征中，经军在敌人的围追堵截情况下，忍饥挨冻，爬雪山，过草地，依靠百折不挠的顽强意志和胜利信心，克服了重重困难，终于取得了胜利。
意志薄弱的人控制自己的行为和感情的力量小，会被困难吓倒，做事情往往半途而废。即使在遭受挫折和失败时，坚毅的人也不气馁，不灰心，不屈不挠继续奋斗，直到取得胜利。我要做一个坚毅的人。
长征读后感 篇3
长征五号火箭是由中国航天科技集团一院天津大运载火箭基地完成总装，其起飞质量约地球同步转移轨道空间站核心舱以及火星探测等具有里程碑意义的国家重大专项工程任务。长征五号的首飞成功将大幅提高我国进入太空的能力，对我国探月工程后续任务的推进和空间站工程的实施具有重要意义。
从渤海之滨到南海之涯，再到冲上太空，承担“天地运输走廊”的重任，长征五号火箭凝聚了800余名天津航天人的心血，是咱天津人造的火箭。现场有80名天津大火箭基地的航天人，亲眼目睹了这一激动人心的时刻。
晚8时22分，全新研制的长征五号火箭托举“升级版”太空摆渡车——远征一甲上面级，顺利将五类六项载荷成功送入预定轨道，拉开了我国载人航天工程空间实验室任务的序幕。
长征七号运载火箭的首飞成功，标志着我国在载人航天工程和新一代运载火箭研制中取得了重大突破，对于完善我国运载火箭型谱、提升进入空间能力具有重大意义。长征五号火箭未来将成为在役主力火箭的“接班人”，代替长征二号、三号、四号、七号系列火箭。
从数字化设计，到一钉一铆组装，再到总装完成直至冲上云霄，天津航天长征火箭制造有限公司(媒体报道常用“天津大运载火箭基地”)党总支书记张北军亲眼见证了长征五号火箭从无到有的全过程。他向记者透露，中型火箭长征七号只是津产火箭的首秀。真正的“大”火箭，直径达5米的长征五号运载火箭本月底在津完成总装，今年下半年实现首飞。
长征读后感 篇4
长征观后感汇总
《我的长征》观后感
长征时人类战争史上的奇迹，是中国人民心中无穷无尽精神力量的来源。长征精神是对中华民族精神的最高体现。在1934年8月至1936年10月浩浩荡荡两万五千里的长征路上涌现出无数可歌可泣的英雄事迹。
《我的长征》讲述了王瑞老人重访长征故地，回忆年轻时跟随红军长征的故事。少年时，王瑞一家四口全都参加了长征，湘江之战时，父亲被惨烈的炮火夺去了宝贵的生命。战争给他带来了心灵上的创伤，但他坚定父亲临终前的话——“跟着走”，继续前进。而后，在强度大渡河中，自己的姐姐、姐夫和最敬重的连长，在敌人的枪林弹雨之下，倒在了血泊之中。最终，他在一直关心他的毛主席的关怀和激励下，重新振奋起来，继续坚定自己的信念向前行进。
在漫漫的长征路上，每个人都坚定自己的信念，最终取得了胜利。如果没有人坚定自己的信念，半途而废，就不会去的最终的胜利。有人曾经说过：“人有了坚定的信念，才是不可战胜的。”如果想成功就必先拥有自己的信念，如果没有自己的信念，又何谈为其而努力呢?只会让自己变得更迷茫。所以有一个坚定的信念是想要成功的基础，但光有信念还是不够的，还要坚定自己的信念并为其努力，就像乔·桑塔亚那说的那样：“只因生命在继续才盲目地产生信念，这种信念是空的。”如果只有信念而不付出行动，那么这些信念就会成为茫远的幻想，甚至会成为阻碍成功的绊脚石。
对于这点，作为学生的我们更要了解，更要明确自己的目标，坚定自己的信念，并付出更多的努力与汗水，才能筑就我们更加美好的未来，让自己不会后悔，没有遗憾。
虽然长征已经过去70年了，那段历史也都以成过去，但那伟大长征精神却一直铭刻在我们每一个人的心中，教会我们做人，教导我们走向胜利的终点。最终，成为我们最宝贵的记忆。
《长征》观后感300字
中国工农红军长征的胜利，是人类历史上的奇迹。在整整两年中，红军长征转战十四个省，历经曲折，四渡赤水河，巧渡金沙江，强渡大渡河，飞夺泸定桥，翻越大雪山，走过茫茫草地......一路上，XXX爷爷带领红军战士们克服种种困难，俄了就吃用青稞做的干粮充饥。天黑了，困了就地露宿，没有舒舒服服地睡觉。到后来，干粮吃完了，红军战士们就剥树皮，挖草根，煮皮带来应付。面对当时环境这么恶劣，没有一位红军战士抱怨过。他们就是这样忍饥挨饿，多少次面临死亡，历尽艰辛，终于以惊人的毅力战胜了重重艰难险阻，保存和锻炼了革命的基本力量，将中国革命的大本营转移到了西北，为开展抗日战争和发展中国革命事业创造了条件，也创造了我们今天幸福的生活。
我们今天能坐在宽敞明亮的教室里听老师讲课，有一个安全稳定的社会环境，都是红军前辈吃尽苦头，流血牺牲换来的，幸福生活来之不易，请同学们好好珍惜吧!
作为学生，我们应该热爱祖国，热爱共产党，热爱学习，听从老师和父母的教导，专心听讲，好好学习，天天向上，做一名优秀的少先队员。在学习或生活上遇到困难时，我们不能轻易低头放弃，要想想红军战士二万里长征中所遇到的困难，学习他们的顽强毅力，而我们这点儿困难又算得了什么?我们决不能输给困难，并且要战胜困难，要有吃苦奋斗的精神。同学之间应该互相关心，互相帮助，友好相处，不能搞分离，不打架，不骂人，每个人都要像红军战士一样具有团队精神，以集体为荣，不做有损集体的事。
同学们，让我们好好热爱生活，热爱学习吧!
《长征》观后感200字
这是一部红色背景及人物、故事。
1934年至1936年，中国工农红军以血肉之躯谱写了人类历史上无与伦比的英雄史诗——二万五千里长征。
剧中有这样一个故事，在红军过草地时，没有吃、没有喝，约有一万红军将长眠于草地。一位团长负伤了，必须要用担架抬出草地，于是，两名战士忍着饥渴和劳累，一直抬着那位团长走在草地上，可是他俩还是有一人倒下了，为了不再连累战士，团长以要喝水让另一名战士去找水的借口，将身上能吃的东西和枪、穿的留下，自己陷入沼泽中死去，等那位战士也艰苦地爬回来时，他已无影无踪，只留下了吃的、穿的.、和用的东西。
从这个故事，我深刻地体会到了红军战士的伟大及坚强，可以说，没有他们，就没有现在的中国。
信念，它是红军战士胜利的支柱，信念倒了，注没有长征的胜利，更没有我们的今天。信念不是铁锤下缭乱纷飞的火花，而是炉火中熊熊燃烧的烈火;不是夜空中闪瞬即逝的流星，而是西西里岛上彻夜不息的明灯。信念让你为了摆脱饥寒交迫的日子，而奋发图强……
长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机。
电影长征观后感
长征，是中华人民永生难忘的辉煌时刻!
在《长征》中，最让我感动的就是渡草地的那段历史，我觉得哪，这渡草地就是一个字，苦!还记得上次，广播里，李老师严厉地批评了我们浪费粮食，看了《长征》后，我深有感触，那些处在沼泽中的红军，甚至只能啃树皮、树叶!后面的部队，连树叶都没得啃了，只得吃自己的皮带、衣物。我们现在的生活与他们比起来，简直就是天堂!像这样的生活，我们还不珍惜，还浪费!太可惜了!那可是用红军鲜血换来的美好生活啊!
再有，在沼泽地中前行时，那些伤口会溃烂、红肿，可红军没一个喊疼!我们呢，日常生活中，一点小磕磕碰碰就又叫又跳，在红军面前，我们算什么!正所谓“乱世之中出英雄”，在这种懒惰、懒散的环境下，人们的坚定的意志会被磨灭，所以，尽管天下太平，可依然要磨砺自己，成为一个坚强的人!
长征辉煌，永生难忘!
《我的长征》观后感
在飞机上，一位白发苍苍的老人回忆着说道：我最幸福的回忆是我的长征，我最痛苦的回忆也是我的长征。这是电影《我的长征》开始的画面。说实话，我很奇怪，这位老人为什么这样说呢?没容我多想，我已跟随主人公走进了他的世界里。
那一年，他，王瑞，小名瑞伢子，还是一个在父亲和姐姐百般呵护下的孩子，跟着父亲四处躲藏敌机的轰炸。这时，幸运的他在度过湘江时，遇见了从未谋面的毛主席。从此，两人便结下了一段深厚的情谊，并且，瑞伢子开始了他最幸福又最痛苦的长征生活。
长征读后感 篇5
开学第一课五百字观后感
长征精神激励我前进!
今天，我了解了一个历史性的历程碑式的军事行动，叫做长征。
开学第一课晚上八点准时开始，我和爸爸妈妈早早就等候在电视机前，随着节目的进行，我慢慢开始了解，原来过去有那么多人为了中国的独立自主，民族的振兴富强，抛头颅洒热血，在敌人的紧追不舍下，在飞机大炮的轰炸中，在缺衣少食的艰苦环境里，用脚去丈量出两万五千里的距离，只为了给革命队伍留一颗火种，只为了让崇高的精神理想实现在中华大地上。
长辈教导我说，滴水之恩当涌泉相报，这些为了革命牺牲的红军战士，就是所有中国人的恩人，他们付出生命的代价，只为了今天祖国更美好，那些通信兵，那个开国元帅的女儿，那个找了一辈子政委后代的勤务员，那些凭一腔血勇一份信念就爬雪山过草地的英雄，那些完美诠释集体英雄主义的老战士们，他们是我们的恩人。
爸爸妈妈说，中国的孩子有世界上最刻苦的学***，因为我们要接过老红军托付给我们的祖国，我们要让祖国在我们手里变得更加美丽富强，长征精神依然延续在中华大地上，我们是新一代的革命战士，我们是新一代的红军英雄，我们的祖国会因为我们努力学习，努力工作而更加辉煌。
电视节目结束时，我仍然很兴奋。2016年9月1日，开学第一课。我想起了一种精神，叫长征！
长征读后感 篇6
夜晚借着微弱的昏黄的灯光下，我终于把《长征》这本书给看完了。
这本书讲述的是司令蒋介石背叛革命，屠杀大量共产党员和革命群众，但是面对反动派的血腥镇压，中国共产党人和革命认命并没有被吓到，而是在中国各处发动起义，
打响了武装反抗的连环机关枪。
在起义的过程中，共产党在各省的交界处建立了革命根据地，虽然那里的人民生活困难，但革命热情却高，就有利于革命队伍的存在于发展。
红军和根据地的发展和扩大使十分惊恐，所以从1930年开始，蒋介石先后五次发动对中央革命根据地的围剿，前四次红军都粉碎了敌人的“围剿”但在第五次反“围剿”中，由于博古等人临时中央的错误指挥作战计划，红军损失惨重，1934年，中央红军进行了战略转移，开始了艰难的长征，在长征过程中，红军战士渡金沙江、爬雪山……其中我认为最惨的便是在湖南湘江时，那一仗最惨的那时共有8万的红军战士渡江，原来湘江水水流很急，而且渡江时还要带着、扛着一些大家伙，如主型机关枪、机床等。这样的话，行军速度就更慢了，军队又在后面追赶，湘江上又有飞机轰炸那景象我用了13个字总结“后有追兵，前有拦路虎，惨不忍睹”这一场战役，死在湘江里的红军总总有2万多人。上岸的人还不到渡江是的三分之二。
读了这本书，是我更了解历史的真实与生的可贵，我们现在的美好生活，是老一辈用鲜血换来的，所以我们要好好学习，天天向上，报效祖国。成为新世纪有用的青少年！
长征读后感 篇7
《中央红军长处纪实》是一部关于中央红军在万里长征路上所经历过的每一段路程的记载，在二万五千里的长征路上， 有过突破敌人重重封锁的完成任务的成功，有过染红湘江水的激烈血战，更有三大主力在台堡胜利会师的喜悦，“三军欢呼会宁聚，陕北风光慰所思，大好河山耐实践，不倦鞍马证心期，坚持遵义无穷力，鼓励同仁绝妙师，迈步前进爱日永，阳光坦荡已无歧。”这是林伯渠同志对三军会师时喜悦之情的描述，怀着对革命先辈的敬仰之情，我阅读了这本书，从中得到了许多的感触和体会，并且进一步地认识到作为21世纪的党员需要具备更高更全面的素质，才能更好实践社会主义荣辱观，为建设社会主义和谐社会出一分力。
一、 提高思想认识，坚持党的正确路线。
从思想上武装自己是作为一名党员最重要的前提，我们要树立正确的思想意识，坚持党的正确路线不动摇，在不断前进和发展过程中，要时刻正视所走的路线是不是正确的，有没有偏离党的基本路线。中央红军之所以会在第五次反围缴中失败，补迫进行长征，正是由于中央红军领导层一些分子李德、博古的左倾错误思想造成的，由于他们没有根据实际情况制定政治军事方面的行动计划，不仅没有提交政治局讨论，甚至连“三人团”的行动都严格保密，从而造成了指挥错误。这一系列的重大失误对党、对军队都造成了严重的影响，给党和人民造成了严重的损失，这是我们要引以为戒的。
相反，1935年1月遵义会议的召开以及中央总政治部为使新新苏区顺利创建而发出的《关于地方工作的指示信》，明确了党在红军长征路上下一步的方针和政策，指明的了前进的方向，同时《指示信》对如何建立苏区的具体要求，对如何贴近百姓都进行了明确指示，使得工作能够顺利展开。同时协助遵义人民建立了革命委员，不仅使队伍在思想上明确了方向，同时在士气上也得到了很大的鼓舞，再加上广大遵义人民的支持，使得中央红军的长征队伍得到了重新振作起来。
这正如我们医护工作者完成本职工作的同时，应当注重提高自己的思想认识，不断以一名党员的要求来严格要求自己，作为一名党员医护工作者，不应当把工作和思想割裂开来，有的同志认为工作是工作，思想认识的提高又是另外一回事，这就犯了一个较大的错误，因为工作本身就象是走在长征的路上，充满着艰难险阻，我们要不断通过精神上来武装自己的，才能更好地为病人服务，为社会服务。
二、 克服困难，认真完成本职工作
在中央红军长征的途中遇到了许多困难，但是我们的同志都咬紧牙关挺了过去，并最终走到了终点，完成了前无古人后无来者的壮举。在过程中，突破了蒋介石布置的封锁线，在湘江与敌人展开了血战，四度赤水打乱了敌人的围追堵截，翻过雪山走过草地，虽然一个个同志在困难的斗争中牺牲了，但是却没有一个人因此而退缩，他们都有着一个共同的信念“不达目的决不罢休”，中央红军就是在这样一鼓强大信念的鼓舞下完成了这个伟大的壮举。
我们医务工作者在平时的工作中也经常会遇到困难，例如病人的突发状况，或者遇到体质不同的病人引起的药物良反应等等，有时甚至还要面对病人的误解与辱骂，而在这时，作为一名党员，我们应当主动带头站出来，为病人解决问题，为病人创造一个良好的就医环境，同时还要注意同病人的交流，了解他们需要什么，自己的工作有哪些不足，这样才提高整体的医疗环境，才能更好完成自己的的本职，才能击破这条“长征”路上的各个困难，最终走到胜利的终点。
三、 深入群众中去，共同创造良好环境
从中央红军开始长征，到遵义会议召开，再到瓦窑堡会议，中央红军所到之处，都给当地人民带了幸福，给了他们一个新的生活，并因而得到了广大人民群众的支持，每当“十送红军”一遍遍响起的时候，父老乡亲总是抓着红军战士的手不放，从中我们可以看到红军战士在人民心目中的地位是多么的重要。而在我如今，一个远离战火的年代，我们要如何做到深入广大群众这一点，则需要我们付出更大的努力。
在卫生系统中，我们的深入群众，不仅是医护工作者之间加强之间的理解与全作，同时还要加强医院和病人的交流，只有这样，我们才能更好地开展工作，把党的光辉形象放入每个人的心中，在能大家更加积极地投入党的工作中去，更好响应党的号召，推动社会不断向前发展。
最后，读了几遍这本书，仍然有一种意犹未尽的感觉，中央红军长征的一幕幕回忆在我们的眼前，我们思考着，在21世纪，要加强党的建设，加强医疗队伍的建设，加强自身的建设，仅仅在理论上是不够的，我们还应该充分运用到实践中去，把理论与实践相结合，在社会中实践社会义主义荣辱观，为共建社会主义和谐社会贡献自己的的一番力量。