美德故事读后感

最新美德故事读后感(范文9篇)。

即使是读同一本书，不同的人都会不有不同的心得。基于自己的思考和感悟，我们一般通过心得体会的方式把它呈现出来。无论是在学习还是在工作中，我们经常都会遇到写心得体会，心得体会比较多地倾向于个人的主观感受和体会，怎么才能在写心得体会时更全面呢？在这里，你不妨读读最新美德故事读后感(范文9篇)，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

美德故事读后感 篇1

《中华传统美德故事》是我最喜欢的读物之一。因为里面告诉了我许多美德，所以，我学到了许多东西，如：要尊老爱幼，要刻苦学习，要谦虚礼貌……但，令我深有感触的是尊老爱幼这篇故事。

这篇故事讲了一个叫子路的孩子，他家里很穷，平时靠吃粗粮野菜度日。有一次，子路年老的父母想吃饭，可家里没一点儿米，子路便翻山越岭，走了几十里路去亲戚家背回一袋米，看到父母吃上香喷喷的饭时，子路忘记了疲劳，邻居都子路是个懂事孝顺的好孩子。

阅读了这篇故事，我感到非常愧疚。因为有一次，妈妈买了一条新连衣裙，我见自己却没有，便很不开心，妈妈的裙也是几年前的了，而我自己有几条新裙呢！读了这篇故事后，我非常后悔，妈妈每天都起早贪黑，自己却一点也没为她自己想。更不要说什么孝顺了与故事中的子路比，我还差得远呢。我应该向子路学习。

从今以后，我要孝顺父母，尊敬老人，做爸爸妈妈的小棉袄，做爷爷奶奶的小拐杖。不让家人操心。

当我看到有人在捡垃圾，擦墙砖时，我多么想对那个人说：“谢谢您，您为我们美化了家园，您是爱环境的使者。我们让人人都因向您那样保护环境，爱护家园。”

当看到穷孩子背富孩子笑时，一位男子挺身而出，保护那个穷孩子，自己却遭嘲笑，还被人打得遍体鳞伤，我多想对他说：“谢谢您，保护弱小的穷孩子，自己不怕疼痛，您值得我们学习。要是大家都向您那样，生活会变得如此美好。

这样的故事还有很多，我就不一一介绍了，我们生活中有许多美德，我们只是缺少一双发现美的眼睛，一颗信任别人的心。

同学们，我们用行动来践行民族的传统美德吧！

美德故事读后感 篇2

最近我读了一本书，这本书十分好看，叫做——《美德故事》。下面我给大家介绍介绍吧！

老师曾经启发我们：“道德高尚的人，可以用自己的言行影响别人，进而让世界变得美好。”这本书精心选取了几十篇古今中外具有代表性的美德故事，其中每个故事都让我深受感悟，每个故事都温暖着我们的心房，闪耀着人生的光辉。

这里面，我最熟悉的是《斯科罗吉的实验》这篇文章，主要讲了：斯科罗吉让十来个人走一个小木桥，当时房间黑漆漆的，什么也看不见，十来多个人顺利通过小木桥。当斯科罗吉把一盏盏灯开开后，木桥下竟有许多凶恶的鳄鱼，虽然罩了一层安全网，但斯科罗吉再次让大家通过小木桥时，却没有几个人敢通过了，这让斯科罗吉陷入了沉思……这个小故事差不多与我平时对待每一件事情一样，就比如我写作业，刚上一年级，老师给我们布置作业，我都非常快的高质量的完成了。我都不知道写作业是为了什么，是为了不让我们玩？还是为拖延时间不让我们干其他事情吗？长时间这样下去，我写作业越写越烦，写作业越写越慢，越写字体越难看，成绩一天不如一天；二年级也是，于是，成绩慢慢下降。后来，我懂得了，写作业不是拖延时间，不是不让我们做其它事情。写作业是为了让我们把这一天学习的知识都复习一下，以免忘记，写作业也助于我们期末考个好成绩；而且学知识不是给老师给家长学的。我又重新意识到了，写作业的重要性，认真完成每一份作业。

这个小故事让我懂得了很多，在许多时候，成功就像通过一座小木桥，当你看不见桥下的鳄鱼时，你还可以走过去。而当你清楚地知道鳄鱼的存在时，却会为自己的内心的恐惧所阻碍。恐惧来自于你的内心深处，战胜恐惧就一定能获得成功。

美德故事读后感 篇3

在这几天，我阅读了一本叫《美德故事》的书，我看了一遍又一遍，因为这本书写得太精彩了，当我看完一篇时，心里就有种说不出的感觉。

这本书主要写了道德高尚的人，可以用自己的言行影响别人，进而让世界变得更加美好。我要用四个字来概括主要：诚实守信、善良仁爱、勤俭节约、坚韧勇敢、勤劳实干、谦虚好学、正直真诚、孝敬父母、尊重他人。

这里有一篇叫拾火柴的小女孩，她的善良感动了我，让我的眼泪哗哗地流了下来。里面写了拾火柴的小女孩跟她的祖母一起生活，家里很穷，没有钱买食物和衣服，一天她拾了火柴拿到镇上去换钱。她带了家里仅有的面包卖完之后去捡火柴遇到一个比她还小的男孩，他又饥又饿，小女孩便把仅有的面包给了他，走着走着她又遇见了一个女孩似乎快被冻僵了，不停地打着颤，皮肤已成紫的了。小女孩心里不由起了一阵怜悯。就把自己的衣服给了她。快到拾火柴的.地方了，她拾了些火柴突然她看见老婆婆也在拾。老婆婆呻吟着：“我可怜的骨头啊！说着小女孩便把自己的披肩给了老婆婆。刚走了一会，一位天使出来了，天使被女孩的善良感动了，便给了她一袋宝石，从此他们过上了富有的生活。

怎么样这篇是不是写的很好。我现在郑重地对你说：”这是一本好书。“

美德故事读后感 篇4

刚把《美德少年故事》这几个字在百度打上，我惊呆了，眼前出现的全部是一些人做的美德事迹，看得我眼花缭乱，其中有一篇文章，把我深深吸引了过去。

故事的主人公是一个孝顺父母、尊敬长辈的好孩子，经常帮助爸妈做一些力所能及的家务事，他会做饭、打扫卫生，自己的事情从来不要别人操心，是一个很独立的孩子。他说话风趣幽默，常常使家里充满了欢笑声。

在学校，他还是一个尊敬师长、团结同学、学习勤奋、关心集体的优秀少先队员。在老师的辛勤培育下，他每门功课都很优秀，培养了良好的学习习惯和自学能力。在知识的海洋里，他一点一点的累积，快乐的畅游着。他性格活泼，喜欢参加学校的各项活动，只要是集体活动都会看到他快乐的身影。他兴趣广泛，课余时间还参加过跆拳道、弹吉他、绘画、吹笛子等等。在老师的心目中他是他们的好帮手，在同学的心目中，他是他们的好朋友。

天啊！他的优点真多！看了这么多的讲解，我不禁为他竖起大拇指。

他还为了资助灾区的小朋友，到南湖广场义买报纸，还将自己的零花钱全部都捐献了出来。他为了支持五创，当过劝导员。跟老师和同学一起去龙山帮助敬老院的老人干活，表演文艺节目

看完整篇文章，我感慨到：我们一定要做个知识丰富、热情、善良、正直、坚强、勇敢、有爱心的人。

美德故事读后感 篇5

今年暑假我读了《中华美德故事》，从这本书中我了解了许多中华美德，比如说礼让、谦虚、尊老爱幼等等.但让我深受感动的是这样一个故事：

子路，春秋末鲁国人。在孔子的弟子中以政事著称。尤其以勇敢闻名。但子路小的时候家里很穷，长年吃粗粮野菜等度日。有一次，年老的父母想吃米饭，可是家里一点米也没有，怎么办?子路想到要是翻过几道山到亲戚家借点米，不就可以满足父母的这点要求了吗?于是，小小的子路翻山越岭走了十几里路，从亲戚家背回了一小袋米，看到父母吃上了香喷喷的米饭，子路忘记了疲劳。邻居们都夸子路是一个勇敢孝顺的好孩子。

读了这个故事后，想想自己平时的日常行为，我感到非常惭愧。有一次我和外婆去菜场买菜，外婆买了许多菜，手里还拎了一个大西瓜，看上去很重，而我却两手空空，。现在想想，当时我应该主动帮外婆拿一些，这样的话外婆就可以轻松一点。现在想想自己当时是不对的，不能把外婆的心疼当成是应该的。

读了这个故事让我明白了，其实尊老爱幼有一点读不难，比如帮爸爸妈妈倒一次水，帮爷爷奶奶读一张报纸......我决定从现在做起，以美德少年的标准要求自己，争做新时代的好少年。

美德故事读后感 篇6

我读了《中华美德故事》这本书是用讲故事的方式把我国历史上一些优秀的高尚道德情操展现在我眼前，其中有“捐躯赴国难，视死如归”的戚继光·郑成功·林则徐·董存瑞······有替父从军的花木兰·有“不为五斗米折腰”的陶渊明·有三过家门而不入的大禹······他们的故事就像夜空中不断闪烁着的星星一样散发着迷人的光芒。

其实美德就在我们的身边，离我们很近很近，只要我们每个人都迈出一小步而已。我们中华民族是世界四大文明古国之一，有许多灿烂的文化历史和传统美德，文明是其中之一，我们要做到语言文明和行为文明，在家做个文明的好孩子，在学校做个文明的好学生，以后到社会做个文明的好公民。

在我们小区里，很多地方都有垃圾桶，我家楼下也有一个，可是有很多人总是不能走近一点把垃圾扔进垃圾桶里，人们随手扔的垃圾总会招来好多苍蝇，弄得臭气熏天，破坏了环境。奶奶每次看见有人不把垃圾扔进垃圾桶，就喊住那个人，对他说教。有些人马上就改正了，可是有些人不但不理会奶奶，还给奶奶一个大白眼。舅舅对奶奶说啊:“你年纪大了，少管闲事。”奶奶说：“这怎么是闲事呢！这关系到我们这里的环境，我们大家的生活。”我说：“对，以后我也要做个宣传员，让大家注意文明，做个讲卫生的好市民。”

我们中华民族的美德有许多许多，比如节约，尊老爱幼等等，这些都要靠我们大家去学习，去发扬光大。

美德故事读后感 篇7

中国是一个礼仪之邦，历来有许许多多的美德故事和神话传说，即使济飞速发展的今天，美德依然是非常重要的，道德高尚的人，可以用自己的言行影响别人，让美德在别人身上生根发芽，开花结果，从而让世界变得更加美好。

《美德故事》这本书通过一个个有趣的神话、童话、寓言故让我对道德的认识更上了一个台阶。《范式守信》这个故事通过范式的讲信用的品格让我有了一些认识。对个人而言，诚信是立人之本，是做人处世的基本准则，是每个公民正确的道德取向。从修身的角度看，诚信是人内心升起的太阳，可以照亮自己，也可以温暖别人；诚信是一把金钥匙，可以打开人的心锁，也可以得到知识和财富的；诚信绽放生命之美，生活因它而多姿，人生因它而多彩。对企业而言，诚信是其赖以生存的根本；对城市而言，诚信等同于它发展的机遇；对国家民族而言，诚信是其繁荣昌盛、自强自立的基础。

荀巨伯冒荀巨伯冒着生命危险也要保护他的病友，是因为他十分讲义气，这样的友谊，才是君子之交。义气，不会因富贵或生死祸福而改变立场与做法，义气是为了正当的事情，而主动愿意替别人承担危险，甚至不惜舍弃自我，成全他人的气度，这也是“真”、“诚”的一种体现。一桩舍生取义的义举，不仅救了朋友的性命，更让敌军自惭而退，可见“义”以及道德的强大感化力量。

美德故事读后感 篇8

美德故事读后感在主人公安利柯的父亲给安利柯的信《学校》这一章中，作者用安利柯父亲的口吻告诫我们这些小读者要努力学习，奋力拼搏，在学***“战场”上冲锋、呐喊。其中有一段文字让我感触最深，甚至是荡气回肠：“由千百个民族的儿童组成的学***，是一个多么庞大的集体，这个庞大的集体每天都在进行着人类历史上最有意义的巨大的运动！

一旦运动停止，人类将没有光明和希望。因为这场巨大的运动代表着人类的进步和美好的未来！”这一段，作者真正抒发了自己的感情，同时让我们明白要养成勤奋刻苦的品德，从而表现出“爱”这一贯穿全书的主题。

整本书都是以日记的形式写的，里面包含了各种各样的“爱”——有老师对学生的爱，学生对老师的爱，同学之间的友爱，公民对祖国的爱……我不喜欢枯燥虚伪的说教，对于那些“豪言壮语”却又天马行空的口号更是不喜欢。《爱的教育》用生动朴素的文笔描绘出一篇又一篇栩栩如生的充满爱的诗篇。我知道书中有些情节是虚构的，但我宁愿相信是真的。

我宁愿相信这世上——在意大利，有一个叫安利柯的小绅士，以及发生在他身边的一个个催人泪下的故事。这或许就是作者的“功夫”吧，也是这本书的成功之处吧！在许多文学作品中，这本书适合所有年龄段的读者。

美德故事读后感 篇9

美德使人更美好；美德使社会更和谐；美德使生活更丰富多彩。

《美德故事》这本书，通过很多神话故事、诗篇、寓言、童话等丰富体裁，让我从一个个有趣的故事中认识到了道德的所在和它的价值，使我展望人生的道德观。

中华美德，是中华民族五千年精神文明的积累。中华民族以礼仪之邦、文明古国而著称于世。在中华民族传统思想文化和道德的宝库中，有许多我们应当继承的精神文化和需弘扬的传统美德：战国时代的纵横家苏秦每次读书到深夜，倦意袭来时，就拿起锥子狠扎自己的大腿，他发奋苦读，使学业大进，终于成功地说服六国君主，合纵攻秦。还有西汉大学者匡衡凿壁借光、元代大画家王冕痴狂学画、明朝文学家宋濂抄书苦读等等。

这些故事使我从中明白了一个道理：只有勤学苦练，付出艰辛的汗水，才能获得成功。

历史上那些成功人士，无不具有勤奋好学的优良品德。面对困难的生活、恶劣的条件，能咬紧牙关，克服众多的困难，以坚强的意志和毅力刻苦读书，这难道不是我们每一个学生都应该学习和发扬的传统美德吗？

居政，正是我身边的美德少年。他家境贫寒，父母靠捕鱼为生，每天早出晚归。穷人的孩子早当家，居政放学回家第一件事情就是煮饭烧菜。居政在学习上勤奋刻苦，付出了别人几倍的努力。他的这种勤奋好学、不畏艰难的精神不正是我们应该学习的榜样吗？

勤奋好学是我们中华民族的一种传统美德，也是我们每一个学生都应该具备的品德。 “书山有路勤为径”，我们只有艰苦跋涉，奋勇攀登，才能到达知识和品德的高峰！

我坚信中华美德会被人们永远传承，会在这个流芳百世，会影响着千秋万代的中华儿女。同学们，让我们携起手来，让中华美德永驻！

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美德故事读后感(集锦十三篇)

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美德故事读后感 篇1

中外美德故事读后感范文1

我们每一个人都有美德，但有些人美德不好。美德是什么?美德就是高尚的品德。我们要用自己的言行影响别人，让美德在每一个人身上传递。

最近，我也读了《中外美德故事》这本书，有几个故事让我记忆深刻。

第一个故事是关于子路的。子路是春秋末鲁国人。在孔子的弟子中以政事着称，尤其以勇敢闻名。但子路小时候家里很穷，长年靠吃粗粮，野菜等度日。有一次，年老的父母想吃米饭，可家里一点米也没有，怎么办?子路想到要是翻过几道山到亲戚家借点米，不就可以满足父母的要求了吗?于是，小小的子路翻山越岭，走了十几里路，从亲戚家背了一小袋米，看到父母吃上了香喷喷的米饭，子路忘记了疲劳。邻居们都夸他是个孝顺的好孩子。

读了这个故事，我便想起了一件事。有一天，我坐在沙发上看电视，爸爸也坐在沙发上看报纸。爸爸对我说：“给爸爸倒杯水去。”我说：“凭什么我去，你怎么不去?”爸爸说：“我今天有点累。好女儿，给爸爸倒杯水去。”我说：“不去!”现在想想，还真后悔。

我今后一定也向子路那样，孝顺父母。

第二个故事是关于孔融的。孔融小时候聪明好学，巧言妙答，大家都夸他是奇童。孔融还懂得礼节。有一天，父亲买了些梨，特地拣了一个大的给孔融，孔融摇摇头，他却拣了一个小的梨，说：“我年纪最小，应该吃小梨，大梨就给哥哥吧。”父亲听后十分惊喜。我也要向孔融学习，做一个懂礼节的好孩子。

美德就在我们身边，有些是小事，有些是大事。这些都是对别人有利的。因此，美德是我们每一个人应该有的。

中外美德故事读后感范文2

在我的书架上，静静地躺着一本精美的励志图书——《中外美德故事》。它像一股山间的清泉，轻轻地滋润着我;它像一缕冬日的阳光，柔和地温暖着我;它更像一阵春天的和风，涤荡着我的心灵……

这本书的主人公都是伟大的名人，除了我们中国的伟大的人物，还有一些外国的名人，发生的故事都意义深刻。其中保卫国家财产的向秀丽，她为了阻止药厂的`大爆炸，用血肉之躯紧帖地面，堵住了带火的酒精，恶毒的火舌在她身上发出“咝咝”的怪叫声，衣服烧毁了，手脚烧焦了……她以国家利益为重，舍身忘我的精神地震憾着我。还有著名的美国动画大师沃尔特·迪斯尼，他年轻的时候一无所有，用废弃的汽车库做画室，多少个不眠之夜他在黑暗中苦苦思索，灵感就在暗夜里闪过一道耀眼的光芒，有史以来，最伟大的卡通形象——米老鼠就诞生了!生活对每个人都是公平的，收获只会对那些辛勤劳动的人们格外照顾……

故事都很短，意味却很深长。他们的思想和行为让我重新制定了自己的奋斗的目标。除了做一个学习优秀的学生之处，还要重视自己的道德品格。从自己做起，从小事做起，明辨真与假，善与恶，美与丑，只有从小养成优秀的道德品质，才能像新苗一样茁壮成长，健康成材。

美德故事读后感 篇2

我读了《美德故事》这篇，我懂得了美德使人更美好；美德使社会更和谐；美德使生活更丰富多彩。《美德故事》这本书，通过很多神话故事、诗篇、寓言、童话等丰富体裁，让我逐步的走向了光明美好的道德世界，让我从一个个有趣的故事中认识到了道德的所在和它的价值，使我展望人生的道德观。中华美德，是中华民族五千年精神文明的积累。中华民族以礼仪之邦、文明古国而着称于世。在中华民族传统思想文化和道德的宝库中，有许多我们应当继承的精神文化和需弘扬的传统美德：战国时代的纵横家苏秦每次读书到深夜，倦意袭来时，就拿起锥子狠扎自己的大腿，他发奋苦读，使学业大进，终于成功地说服六国君主，合纵攻秦。还有西汉大学者匡衡凿壁借光、元代大画家王冕痴狂学画、明朝文学家宋濂抄书苦读等等。

这些故事使我从中明白了一个道理：只有勤学苦练，付出艰辛的汗水，才能获得成功。

历史上那些成功人士，无不具有勤奋好学的优良品德。面对困难的生活、恶劣的条件，能咬紧牙关，克服众多的困难，以坚强的意志和毅力刻苦读书，这难道不是我们每一个学生都应该学习和发扬的传统美德吗？居政，正是我身边的美德少年。他家境贫寒，父母靠捕鱼为生，每天早出晚归。穷人的孩子早当家，居政放学回家第一件事情就是煮饭烧菜。居政在学习上勤奋刻苦，付出了别人几倍的努力。居政因发明“上接插头式电水壶”获得了江苏省青少年创造发明大赛一等奖，和吴江市第四届科技创新市长奖。居政是一个平凡又幸运的孩子，不富裕的家庭让他更加地独立，格外地坚强。他的这种勤奋好学、不畏艰难的精神不正是我们应该学习的'榜样吗？

勤奋好学是我们中华民族的一种传统美德，也是我们每一个学生都应该具备的品德。我们在学习文化的过程中，要发扬孜孜不倦、勤学好问的精神，才能更好的学到知识，才能自强、自立，将来做一个对社会有用的人。“书山有路勤为径”，我们只有艰苦跋涉，奋勇攀登，才能到达知识和品德的高峰！

我坚信中华美德会被人们永远传承，会在这个流芳百世，会影响着千秋万代的中华儿女。同学们，让我们携起手来，让中华美德永驻！

美德故事读后感 篇3

记得有一次，外面下着瓢泼大雨，就在雷声轰鸣，雨下的最猛烈的时候，放学的铃声敲响了，同学们走出教室排好路队，不一会儿，整个校园里便开满了五颜六色的小伞花。我班的几个同学没带雨伞，他们有的在走廊里焦急的来回踱步，有的已冲出走廊，雨水打在脸上顺着脸颊向下流……尤其是我的同桌王贝贝，书包都淋湿了，我见了脑海里闪过一个念头：今天我向她借小尺她都不借给我，我要不要和她共伞呢?又转念一想，毕竟是同学嘛，应该互帮互助。我不加思索，连忙冲过去，将伞举过他的头顶，他转头一看，十分惊讶，刷的一下脸红了，对我说：“谢谢你!”我什么话也没说，和他手拉着手，穿过倾盆大雨，将她送到公交车站，直到她乘上了回家的汽车，我这才走向我要回家的车站。这时候，雨渐渐地停了，太阳公公微微的露出了笑脸，我收起手中的雨伞，抖了抖上面的水珠，坐上了回家的班车。

坐在车上，我想了许多，无论在家里，还是在学校，都应该互相帮助，懂得谦让，这样我们才能生活在和睦的大家庭中，愉快的度过每一天!

美德故事读后感 篇4

“弘扬中华美德，引领幸福成长”

学院:化学工程与技术学院

班级:14级应化（1）班

姓名:王婷婷

学号:***

弘扬中华美德，引领幸福成长

——美德故事读后感

人因充满美德而变得更加美丽；

国家，因充满美德而变得更加和谐；

世界，因充满美德而变得更加缤纷。

中华美德是中华民族五千年精神文明的积淀。中华民族是礼仪之邦、文明古国。在中国传统思想文化道德宝库中，有许多精神文化和传统美德值得我们继承。战国时期的战略家苏秦，每读到深夜，就拿起锥子刺自己的大腿。他努力学习，取得了很大的进步，终于成功地说服了伟大的君主加入到攻打秦国的行列中来。

还有西汉大学者匡衡凿壁借光、元代大画家王冕痴狂学画、明朝文学家宋源抄书苦读等等。这些故事让我明白了一个道理：只有努力工作和努力工作才能使我成功。

中华美德是我们中国人应该做的美德。美德使人快乐。有些人做，但有些人不做。

像最美女教师袁文婷，父老乡亲的贴心卫士柯尊知，用孝心撑起一片天的孟佩杰等，他们都做到了。

袁文婷那天在上课，突然大地开始摇晃，周围的墙壁也开始摇晃。墙是**掉下来的。袁文婷张开双臂站在讲台上，腋下有7名学生。

柯尊知是他父母和村民的健康卫士。他把为老百姓看病作为自己的责任和义务。不管他多忙多累，只要老百姓需要他，他总是以最快的速度开车。

孟佩杰用心撑起了一片天。她必须每天上学，照顾生病的母亲。不管多困难，她都不会放弃。

然而，有些人不仅没有做到，还留下了臭味和诅咒。一桩桩****案件被人揭晓；一些人价值观扭曲，道德冷漠，是非善恶不分，美丑荣辱不辨；一些领域道德失范、诚信缺失、责任缺乏，唯利是图、制假售假、欺骗欺诈，败坏了社会风气，影响了社会和谐。因此，人们越来越迫切地需要解决思想道德领域的突出问题，越来越渴望改善社会风气，弘扬中华美德。

“国无德不兴，人无得不立”。党**顺应时代要求，在十六届六中全会上第一次明确地提出了“建设社会主义核心价值体系”这个重大命题和战略任务，并倡导积极开展道德实践活动，以诚信建设为重点,加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育；大力宣传先进典型，评选表彰道德模范；弘扬雷锋精神，广泛开展形式多样的学雷锋实践活动等。党的十八大以来，中国共产党XXX在不同场合，从各个方面深刻阐述了社会主义核心价值观，阐述了核心价值观对国家和个人的重要性和必要性。

这一系列的积极措施，使文明和美德回归我们身边。看-十大美德青年标兵，他们都是优秀青年的杰出代表，都是广大青年的学习者。

“少年智则国智，少年强则国强，少年兴则国兴，少年独立则国独立”。青少年是国家的希望，是民族的未来。弘扬美德是我们青年的责任。保证我们的健康，弘扬中华美德，才能引领我们快乐成长。

“以修身自强，则名配尧禹”。作为当代大学生，我们应该尊老爱幼、文明礼貌、遵纪守法、爱护公物；应该积极践行社会主义核心价值观，传递核心价值观的正能量，始终坚持理论与实践相结合；严格要求自己，经常自我反思，不断提高自身综合素质。在学习过程中，要发扬中国传统的勤学苦学的美德，发扬勤奋**的精神，发扬远大理想和抱负，发扬意志，发扬品格，艰苦奋斗。

“书山有路勤为径”,我们只有艰苦跋涉，奋勇攀登，才能到达品德的高峰。

学生们，让我们行动起来。让我们用行动践行民族传统美德！

美德故事读后感 篇5

今天，我给大家推荐一本书《美德故事》，这本书搜集了古今中外诸多人物的美德故事。有些人物也许与我们相隔着悠久的时间和遥远的空间，但是所有的故事都是为了向我们传达一些人类共同的情感。那些人性的美好之处：善良、谦逊、勇敢、坚韧、爱和真诚。

美好的德行是让一个人受益终生的财富，他需要不断的培养，长久的磨砺。道德高尚的人，可以用自己的言行影响别人，进而让世界变得更加美好。本书精心选取了几十篇古今中外具有代表性的美德故事，其中的每个故事都生动感人，闪耀着人性的光辉，温暖着我们的心房。用心品味这些美德故事，就可以借别人的心灵之光，照亮自己的人生之路。

在这些美德故事中，我们应该做到诚实守信，善良仁爱，勤俭节约，坚韧勇敢，勤劳实干，谦虚好学，正直真诚。一个人没有诚信，就像尘埃，忽而不定。真正做到诚实守信，可以让我们拥有一颗平常心，在诱惑面前保持内心宁静，可以得到别人的尊敬和信任。

勤劳和俭朴是中华民族的传统美德，我们应该从小树立这样一个观念，只有勤劳俭朴，才能过上幸福的生活。作为一名小学生，我们应该把自己培养成一个谦虚谨慎，勤奋好学的好学生。

朋友们，你一定不能错过这本书。

美德故事读后感 篇6

这几天，我读了《美德少年文学故事丛书》中的一本——《模拟外交官》。这本书中共有20个美德少年的小故事，每一篇故事都非常的感人，其中我印象最深刻的就是“小小造梦师”——于子诚的故事。

于子诚最感人的例子是他和四川张贵勇之间发生的事情。2008年5月12日，汶川大学**摧毁了许多孩子美丽的家园，他们的心受到了严重的伤害。这时，于子诚认识了张贵勇的家人，决心帮助他们。于子诚经常通过书信与张贵勇分享自己的悲欢离合，帮助张贵勇走出内心的阴影。

后来，于子诚得知张贵勇非常希望拥有一台属于自己的电脑，他想咱们泰州的家家户户都有电脑，上网交流很方便，而对四川的小朋友来说就是一种奢侈，如果我能帮他买一台电脑，不仅可以帮他圆“电脑梦”，还可以更方便我们的交流。

于子诚决定给张贵勇买台电脑。他把所有的零用钱都拿出来了，不超过2000元。剩下的钱怎么办呐？后来，为了筹钱，他写信给李咏叔叔和联想的经理。

炎炎夏日，于子诚和同学们到街上、公园里筹钱。这样东拼西凑，终于凑到了买一台脑的“巨款”——4000元。

于子诚和张贵勇非亲非故，但他却这样不求回报、竭尽全力地帮助张贵勇，这种品质非常可贵，让我感触很多。在生活中，我们可以给爱无处不在。这种爱虽然不惊天动地，但小小的爱也能让人感到温暖。只要我们每个人都付出一点爱，世界就会因为我们的爱而变得更好。

只要每个人都付出一点爱，世界就会变得非常美好。

美德故事读后感 篇7

在我的书架上，躺着一本精美的励志图书——《中外美德故事》。它像心灵的丝线，织成了我思绪的翅膀；它像一种浪漫，欲托无言的枝叶，收获你会心的笑意；它更像丰满的歌声，超越了所有梦所给予的想象……

当中有很多中外的美德故事，如《曾子杀猪》讲了有一天他的妻子要到市场去卖布，为了使儿子不惹麻烦，所以她对儿子说：“儿子，你不跟我卖布，我回来后让你吃猪肉。”儿子一听有肉吃，就不闹着去了。妻子回来后，发现曾子正要杀猪，妻子很舍不得，便哭着求他不要杀猪。而曾子却坚定地说：“做人不可以言而无信，既然答应儿子要杀猪吃肉，就不应该后悔，我不希望自己的儿子长大后言而无信，所以我今天要为儿子做个旁样。”于是曾子把猪杀了。他的儿子长大后也是一个诚实守信的人。

还有，古时候，有一个女孩在自家的院子里玩耍，她发现一间上着锁的屋子，觉得很奇怪。就问爸爸：“这间屋子为什么上着锁？”爸爸对她解释说：“这间屋子里锁着几件贵重的东西。等你长大了，这些贵重的物品都将属于你。它们会让你获得幸福，成为一个最出色的人。”女儿长大后，高举地打开了那间屋子，结果她非常失望。因为那房子里面，除了一架纺车、一个纺锤和一本打开的书之外，什么也没有。女儿十分委屈，爸爸却诚恳的对女儿说：“最贵重要东西就是这些。那纺车和纺锤告诉你应当做一个自食其力的劳动者，那本书告诉你应当做一个有知识、有学问的人。你说，世界上还有什么比勤劳和智慧更贵重的东西呢？”

是啊！这些故事虽然很短，但是很富有哲理。每一种美德都值得我们去学习。让我们从小在美德上好好学习，长大了做一个像雷锋一样的好人，为国家，为社会做出一些帮助吧！

美德故事读后感 篇8

《美德少年故事》这本书叙说了100个有关少年的故事，其中最让我感动就是“陈能孝母”。

陈能是我们灌云县图河乡人，他的童年时期很不幸，母亲因患风湿关节炎而瘫痪，父亲为挣医疗费远去他乡打工，因此，在校上学的小陈能用他弱小的肩膀主动担负起照顾母亲的重担。 有一天，陈能正坐在教室里听课，突然乌云密布，一场大雨近在眼前，陈能想到他的母亲独自在家，这样恶劣的天气着实让他担心。所以他鼓起勇气，向班主任请假。老师知道他的家境，心酸的说道:“我能理解你的心情，但外面风雨交加，你怎么回去？” 陈能毅然决然地回答：“李老师，我要回家，妈妈需要我。”说完，陈能便奋不顾身地冲出教室。 狂风暴雨，迎面扑来，打湿了他的衣衫，却阻止不了他前行的脚步。此时，他忐忑不安，尽管全身都冷的开始发抖，拍打在脸上的雨滴让他难以睁开眼睛，但是他心里想的就是他的妈妈，他最爱的妈妈！他知道，疾病的折磨使妈妈的脾气变得很暴躁。记得上次陈能端一盆热开水给他母亲洗脚，她竟然踢翻了脸盆，然后嚎啕大哭。看到妈妈对生活彻底绝望，不愿意再拖累他，甚至选择割腕自杀，他知道，母亲是深爱着他的！陈能害怕失去妈妈，跪在妈妈面前苦苦哀求：“妈妈，你不能死，你要是死了，我可怎么办啊？”看着泪流满面的孩子，妈妈不忍心抛下他，便答应了他。虽然陈能明白他就是妈妈活下去的理由，但是他仍然怕妈妈再做傻事，而且想到门窗也没有关，妈妈又不能动，如果雨打进家里，妈妈就会受凉。想着想着，陈能的脚步不经意间加快了许多。陈能终于回到家了，打开门径自奔到妈妈面前，轻松地说：“妈妈，我回来了，您怎么样啦？”“下这么大的雨，你……回来干什么？” 妈妈望着落汤鸡似的陈能问道。“我不放心，回来看看你。”陈能就像风雨中飘零的树叶，冻得瑟瑟发抖。“好孩子，我没事，就算我有事，也不能让你有事，你没事就好了，咳咳……”看着母亲眼中那慈爱的目光，就像一股暖流注入到他的心房，一丝丝暖意从小屋蔓延开来…… 这个故事很感人，让我明白母子之情是何等的重要，我们一定要珍惜亲情，珍爱为我们遮挡风雨的家。

美德故事读后感 篇9

今天我和大家谈一个故事。这个故事主要讲真善美和假恶丑这六个字，下面我就和同学们讲一讲什么叫真善美，什么叫假恶丑。真，就是一个大人走在路上，不小心钱包掉了，他与不知道，一个小孩看见了，主动帮钱包捡起交给叔叔，叔叔夸她是一个好孩子。这就是个诚实的人。善，如果在学校的时候，一个小孩子跌倒了，因为他的脚扭了，只有一个人在那里站着，想去帮帮他。可是，自己的腿不好，没法走路，但是他还是去帮了那个小孩子。这个小孩子然后非常的感谢他，还说要妈妈帮他治腿。这样一个人就是有爱心的人。

美，妈妈在干活的时候，说：“哎呀！我腰背痛死了。”我会赶紧跑过去帮妈妈捶捶背，帮妈妈做一做家务事，心存感恩，也是一种美。假，你要是答应别人要送给她一个小娃娃，不可以不守信用。恶，人家想借你一个东西，你凶神恶煞的对别人说：“不借。”这是一种不好的行为，很扣门。丑，我们发现一个小孩子脸上有一个很大的胎记，有一个小男孩说：“你是一个丑八怪，哈哈。”在这里我要学一学上面的六个字，第一，我要做一个诚实、有爱心、懂感恩、不扣门、不嘲笑别人……这也是我的感恩。只要每个人都像我的感想学，我相信只要你学，就能有优秀的品质，是一个对社有用的人，让我们一起努力吧。我的启发是，在那六个字中，有的是我的性格，有的是别人的性格，因为每个人性格不同，以上我谈的就是真善美和假恶丑六个字，我等着你成为优秀和对社会有用的人哦！

美德故事读后感 篇10

《中华传统美德故事》是我最喜欢的读物之一。因为里面告诉了我许多美德，所以，我学到了许多东西，如：要尊老爱幼，要刻苦学习，要谦虚礼貌……但，令我深有感触的是尊老爱幼这篇故事。

这篇故事讲了一个叫子路的孩子，他家里很穷，平时靠吃粗粮野菜度日。有一次，子路年老的父母想吃饭，可家里没一点儿米，子路便翻山越岭，走了几十里路去亲戚家背回一袋米，看到父母吃上香喷喷的饭时，子路忘记了疲劳，邻居都子路是个懂事孝顺的好孩子。

读了这个故事我感到很内疚。因为有一次，妈妈买了一条新连衣裙，我见自己却没有，便很不开心，妈妈的裙也是几年前的了，而我自己有几条新裙呢！读完这个故事，我非常后悔。我妈妈每天起得很早，但她一点也不为自己着想。

更不要说什么孝顺了与故事中的子路比，我还差得远呢。我应该向子路学习。

从现在起，我要孝顺父母，尊敬老人，做父母的小棉袄，做爷爷奶奶的小拐杖。不让家人操心。

当我看到有人在捡垃圾，擦墙砖时，我多么想对那个人说：“谢谢您，您为我们美化了家园，您是爱环境的使者。我们希望每个人都像你一样保护环境和家园。”

当看到穷孩子背富孩子笑时，一位男子挺身而出，保护那个穷孩子，自己却遭嘲笑，还被人打得遍体鳞伤，我多想对他说：“谢谢您，保护弱小的穷孩子，自己不怕疼痛，您值得我们学习。如果每个人都向你一样，生活会如此美好。

这样的故事还有很多，我就不一一介绍了，我们生活中有许多美德，我们只是缺少一双发现美的眼睛，一颗信任别人的心。

同学们，让我们用行动践行民族传统美德！

美德故事读后感 篇11

《的猎人和狠毒的妻子》

今天我读了《的猎人和狠毒的妻子》这个。里面说：

森林里有一位善良正直的猎人。一天，猎人出去打猎，遇到了一位神仙。神仙告诉他说：“如果你把的妻子杀掉，我就给你一箱金币。”说着便拿出一箱金光闪闪的金币来。猎人回到家，端起猎枪，但是有放下了。他想：“怎么能为了钱而杀死的妻子呢？”于是他回去告诉神仙：“我不要这些钱，也绝不杀死自己的妻子！”神仙说：“那你叫你的妻子来一趟。”妻子来了，神仙对她说：“如果你杀掉你的丈夫，我就给你这一箱金币。”妻子听后，一便拿起刀杀死了自己的丈夫，来到神仙面前。神仙救活了猎人，告诉了他的妻子实情。妻子惭愧地低下了头。

这个故事告诉我们：不管做什么事，我们都不要抛弃善良的本性。做个善良正直的人，大家都会喜欢你的。让我们都做个善良正直的好孩子吧！

美德故事读后感 篇12

今天，我读完了《中华美德德故事》这本书，觉得其中《孔子好学不倦》的故事对我启发特别深。

这个故事介绍了孔子的学习精神。孔子60岁了，还要拜师学琴，他学琴鱼别人不同，别人总是迫不及待地要求学新曲子，往往一首曲子只学两三天。可是孔子学一首曲子埋头一练就是十天，明明已经弹熟了还是不肯换新曲子。这是为什么呢？原来孔子不但把曲子练熟了，而且还要通过曲子的旋律老揣摩出曲子的精髓和做曲子的人品、个性、精神甚至外貌。孔子的好学精神，深深地感动了他的老师。

看到这里，回头想想自己，我感到非常惭愧。有一次，我碰到一个难题，怎么也想不出来该怎么做。这时，我突然想起参考书上有这题的答案，就不懂装懂地把答案抄了下来，并交给了老师。第二天，作业发下来，我得了优秀，老师还表扬了我，夸我聪明。可是，现在翻开本子一看，优秀上好像多了一个黑点，这个黑点仿佛在问我：“你弄懂我了吗？”我越想越觉得难受。今天读了孔子的故事，让我又想起了这件事，它提醒我，作为一个学生干部，在班里要做好带头作用，对待学习不能不懂装懂，碰到困难要虚心向同学或老师请教。

读了这个故事使我明白一个道理：学习，是进步的阶梯，成功的基石，只有勤学、好学，不弄虚作假才能取得成功。我们现在正是读书的大好时光，就更应该努力学习，长大后为祖国做出贡献。

美德故事读后感 篇13

《美德故事》读后感400字：

我非常喜欢《美德故事》这本书，因为里面讲述的是勤奋好学、热爱祖国等许多中华传统美德。它让我增长了历史知识，让我深受启发。

书中最令我记忆深刻的是凿“壁”偷光的故事。这个故事主要讲了：西汉时期，有个叫匡衡的孩子，家境贫寒，父母没钱供他上学。白天，他给人家当帮工，没有时间看书；晚上四周漆黑，又没钱点灯。

但他十分好学。有一天晚上，匡衡发现邻居家的墙壁透过一丝光线，他就在邻居的墙上凿开一个洞，偷偷的借着灯光读书。匡衡每天坚持不懈、刻苦读书，最后终于自学成才。

读到这里，我十分感动，想想我们今天的学习条件这么优越，是多么的幸福啊！我们在宽敞明亮的教室里读书，晚上在台灯下学习，每天上学都是父母接送，要是我还不用心读书，不听父母的话，那该是多么不应该呀！和匡衡比，我真是身在福中不知福。

读完这个故事，我要向匡衡那样刻苦学习，不辜负老师和父母对我的期望。

[读后感参考] 中华传统美德故事读后感1篇

生活是多元的，一个阶段有一个阶段的想法，阅读或观看过程中的感悟把它记下来就成了心得体会。写心得体会是我们在工作和学习中经常遇到的事情，每一次心得体会可以一直更新迭代自己的想法。怎样才能将我们需要的心得体会写好呢？下面是小编为大家整理的“[读后感参考] 中华传统美德故事读后感1篇”，希望对您的工作和生活有所帮助。

前不久我读了《中华传统美德故事》这本书，里面的故事令我深有感触。特别是其中的诚信篇让我认识到了诚信的可贵。其中有一个故事名字叫《曾子杀猪》，讲的是孔子的徒弟曾子诚实守信，教育儿子时竟因妻子哄小孩子的一句话：“回来我给你杀猪吃。”便把猪给杀了，来实现承诺。后来他的儿子也是一个很讲信用的人，让人十分信任与尊敬。

同时也让我想起了狼来了的故事，那个爱撒谎的放羊小孩，只为多次骗人，最后他的羊全被吃掉了。真是应了一句话“善有善报，恶有恶报”。

然而，现在的很多人为了金钱而不讲信用，如：黑心奶粉、地沟油、瘦肉精，还有穿的黑心棉等等，都是一些商家为了赚钱，而不讲信用，害得我们老百姓吃苦，我妈妈成天一买菜就会唠叨，“你说啥能吃，你说还能买啥？”一买电器就会问，“老板，不会是假的吧？”让人们什么都不敢买，买了也不敢用，唯恐伤到人。

这些唯利是图的人，害得人们真假难辨，真是太令人生气了，不过一次次的欺骗，只会让人更警觉，会让人们的眼睛更亮，从古至今，只有诚才能取得别人的信任，这是真理，那些不讲诚信的人们快点觉醒吧，否则你们会输得很惨的，因为只有“诚”才能取“信”。

美德读后感

因为经历和思想不同，针对同一事同一作品，想法当然不一样，心得是自己的理解，也可以是自身受到的感悟和启发。每当观看或者阅读后，老师一般都要求我们写心得体会，写心得体会为了更好的记忆，也是为了可以把这些感悟都记录下来。那么如何写好我们需要的心得体会呢？在此，你不妨阅读一下美德读后感，希望对大家有所帮助。

美德读后感 篇1

美德，是一种文化，一种修养，一种教育。

记得小时候老是欺负比自己小的低年级同学，对此，我做了很强烈的反思。我也认识到了错误，对于这种不道德的行为严重毁坏了我们中华民族的传统修养。帮助别人，扶持贫者，尊老爱幼，懂得感恩，才是一种美德。

在我们生活的平常中，有很多需要帮助的人，在我们有足的时候，从一百块钱里拿出来一块钱来捐助灾区，就是一种美德。走在路上，踢到一块石头，我们能主动将它移开，不让别人再踢到，那就是一种美德。路边的花花草草，我们不去采摘它就是一种美德。

记得有一次坐公交车的时候，有一位老太太上车时没座位，刚好来到我身边。当时我却没有给老太太让座。结果，座我后面的一位年轻人给老太太让了座。我顿时感到脸发烫，蛮脸通红的我无声的低下了头，为自己的自私感到可耻。经过这件事我懂得了尊老爱友。

小时候同学没有鞋，我送他一双鞋。哪个冬天，他告诉我他不冷。我心里也很美，我帮助了别人，后来我生病了，他每天来看我，跟我讲今天上课教了些什么，我默默的为他感到自豪，他这种感恩的美德，让我非常感动。也让我明白了做人的道理。

其实帮助他人很快乐，有时就是举手之劳的事。我们何乐而不为呢。如果爱心就是一块钱，只要人人都献出一份爱，我想就不会有那么多贫困家庭的小孩没书读。我们携手与美德同行，将我们中国传统文化流传下一代，让这份美德代代相传吧.....我读了《中华传统美德故事》中的《曾子杀猪》一文，文章介绍了曾子是孔子的学生。有一天他的妻子要到市场去卖布，为了使儿子不惹麻烦，所以她对儿子说：“儿子，你不跟我卖布，我回来后让你吃猪肉。”儿子一听有肉吃，就不闹着去了。妻子回来后，发现曾子正要杀猪，妻子很舍不得，便哭着求他不要杀猪。而曾子却坚定地说：“做人不可以言而无信，既然答应儿子要杀猪吃肉，就不应该后悔，我不希望自己的儿子长大后言而无信，所以我今天要为儿子做个榜样。”于是曾子把猪杀了。他的儿子长大后也是一个诚实守信的人。读完这个故事，我深有体会。记得有一次，妈妈带我出去玩，我答应了回来后要写一篇日记的，可是我却没有写，一拖再拖，企图蒙混过关。现在想想多不应该呀，孔子曾经说过：“言必信，行必果。”一个人只有说到做到，才会赢得别人的信任，我决心改掉以前的坏毛病，做一个言而有信的人。

《中华美德》这本书是我喜欢的书之一。因为书里告诉了我们很多美德，而这些我都没有。所以，我从里面学到了很多，比如节约、尊老爱幼等等。但让我深受感动的是这样一个故事：有一人，家里很穷。除了妻子儿女需要照顾，还有一位老母亲。但是，他却把老母亲伺候得非常好，什么好东西都留给母亲，同时还教育孩子们事事都不能让奶奶生气。所以，奶奶身体非常健康，和他们生活了许多年，而他们的家庭也非常幸福，让邻居们非常羡慕。读了这个故事后，我感到非常惭愧。因为有一次，妈妈买了一双新鞋，我见自己没有，便不高兴。可没想到，妈妈的鞋子早已坏了，而自己还好几双好鞋呢!当我知道真-相后，心里非常后悔，想到妈妈起早贪黑，而自己却一点都不为她着想，更不要说孝顺了，与书里的那个人相比，自己是多么的渺小啊!从那以后，我就开始懂得尊敬老人，孝顺父母了。弟弟在我的带领下，也越来越懂事了。当我看见穷孩子被人欺负，有一个青年挺身而出保护穷孩子，自己却被打得遍体鳞伤时，我是多么崇敬那位青年人呀，我想对他说：“谢谢你，你是一位伟大的人!”当我看见有人对待花草非常认真，把它们照顾得像自己的亲人，真诚的爱护大自然的一草一木时，我多么像对他说：“谢谢你，因你的真情付出，花草会开得更加灿烂。你是大自然的使者。”当……像这样的故事还有很多很多，只是我没一一介绍。其实我们生活中并不缺少美德，也不缺少具有美德的人，只是我们缺少的是一双发现美的眼睛，一颗信任别人的心灵。我们中华民族的美德也有许多许多，现在就要靠我们来发扬光大。

同学们，行动起来吧，用我们的行动来践行我们民族的传统美德吧这几天，老师让我们看了一个电视，名字叫《传中华美德》。他讲的是关于道德的故事。最让我记忆深刻的是第五集，从前，名叫中文灿人，他有一个哥哥。周灿小的时候，哥哥经常教他念书，过了一段时间，母亲父亲渐渐老去，死去。哥哥却染上了喝酒的不好习惯。每天一到晚上，他的哥哥总要去喝酒，到和晚才回家。弟弟总是跟他说不要喝那么多酒，可他就不听。一次晚上，他哥哥喝酒喝多了，把邻居家在竿子上晒的鱼一不小心碰到地上了，邻居出来还以为他在偷鱼，正准备把他哥哥送到官府那里，让官府来处分。周文灿拦阻了他们，他对邻居道了歉他们才饶了他哥哥。

美德读后感 篇2

读后感国家是一个民族组成的团体，这个团体不仅是国，还是家。爱国，就是爱这个家；爱一个家庭就是爱组成这个家庭的人。读完《中华民族传统美德教育读本：

爱国爱民》，我更加明确了继承爱国爱民的传统美德，做一个爱国爱民的人，意义重大。

自古以来，中华民族就不乏这样的有志志士。

秦国的商鞅力排众议，最终说服秦王变法，为国家日后强盛并统一中国奠定了基础。虽然商鞅后来被守旧贵族诬陷而死，但是他是因为变法而献出了生命，他是为国而牺牲的。

楚国的屈原饱受倾轧，但却始终“独立不迁”。“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”，“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”，汨罗江畔的楚魂悲歌千百年来无不感染着每位国人。

为了改善人民的生活，唐朝的李世民带头种田，拒绝花很多钱建宫殿。虽是封建王朝统治者，但其忧民之心仍为后人所赞许乃至称颂。

当前，爱国主义的本质是爱人民，爱人民的最终体现就是爱国主义。

吴孟超“我愿倒在手术室里”的心愿、南京**拒绝与名古屋的官方交往、伦敦奥运会国人对运动健儿的加油鼓劲，都是爱国爱民崇高美德的传承和体现。改革开放的总设计师——邓小平同志的名言“我是中国人民的儿子,我深情地爱着我的祖国和人民”更是饱含深沉执着的爱国情怀！

应该指出的是，我们所提倡的爱国主义和人民应该是理性的、和平的。相对那些为人称颂的爱国爱民之举，去年多地反日游行示威中发生的肆意打砸日系车的行为，便是伤害同胞的冲动、盲目之举。这种无序、过激的举动，无助于问题的解决，反而授人以柄，为日本右翼分子攻击中国、欺骗民众增加口实，又如何称得上是真正的爱国爱民呢？

爱国爱民的美德支撑着国人的精神价值，没有对国家的爱，就不会有对工作的热爱，因为每一份工作，都是对社会的贡献；没有对人民的爱，就不可能构建和谐社会，因为人与人之间的关爱是构建和谐社会的重要基础。爱国爱民服务着中华民族。因为它，我们的社会和谐进步，人民生活水平提高。

它将永远是我们民族的强大力量，推动中华民族的复兴。

“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。”一百多年前鲁迅先生的这般呐喊似乎仍在回响，振聋发聩。“爱国不仅是人们的权利，而且是个义务，是一种光荣。

”让我们担起爱国义务，行使爱国权利，坚定不移地做一个爱国爱民的人。

美德读后感 篇3

这几天，我看了一本叫《学党史唱赞歌树美德》的书，这本书讲述了共产党从诞生到今天发生的事。1937年至1945年，中国共产党赢得了抗日战争的胜利，赶走了日本帝国主义，于1949年建立了中华人民共和国。在这几十年中，我们经历了一次又一次的天灾人祸，但我们中华民族却不仅没被挫败，反而变得强大起来了，从昔日的贫穷变为今天的繁荣强大，今天就让我来说一下我读完这本书的感受吧！

这本书写了许多在抗日时期所产生的英雄人物，如杨靖宇，他率领我国东北军民与日寇血战于白山黑水之间，他身经百战，出生入死，履立战功，在冰天雪地，弹尽粮绝的紧急情况下，最后决定孤身一人与大量敌人周旋战斗，在几昼夜之后最终壮烈牺牲，后来日寇剖他的尺体竟发现他肚子里全是棉花树枝和干皮，这让那些**的敌人们也不由惊叹不已，他是我们中华民族的骄傲和自豪。

再来想想当今的我们吧，个个都是处于蜜罐中的孩子，在家里什么也不用干，全都有父母来做，因此而变得碰上一点点小事就大哭大闹，不想着去想办法解决，完全依赖父母，早已忘却当年革命先驱们的精神气概，我们现在必须要改正这一缺点，明白现在美好生活的来之不易，这样才能继承先烈们的优秀平格，让中国变得更强大更加富裕繁荣。

朋友，为了祖国的明天，奋斗吧。

美德读后感 篇4

学习美德少年。

在入场之前，老师们已经给我们讲过室内观看要求。

但是，我们还是禁不住里面精美器材的诱惑，不断的感叹：

“哇哦”

终于到了观看的时间了。我们每人都尽量保持安静，让自己微笑的面对镜头。

第一位美德少年登场了，她叫伍昕，她是一位拾金不昧的美德少年。他家境贫穷，爸爸妈妈都不在身边。

家里有五口人，分别是她的爷爷、奶奶、哥哥、姐姐和她。

也就在一个平淡的上学的.早晨，她在学校对面发现了一个黑口袋，里面装着两万元现金。伍昕发现后，毫不犹豫的把钱交给了老师。

那两万元其实已经能满足伍昕一家一年的生活费，可她的心还为着别人着想。

接着，第二位美德少年登场了，他是一个帅气的小伙子，他告诉我们需要时刻信任对方。

不一会儿，六位美德少年都介绍完了，由成都市教育局的领导们为他们颁发了“美德少年”称号奖状。之后，还进行了“美德少年”讲解班的开启仪式。

在此，我想发出倡议：

让自己成为一个“美德少年”。时刻以帮助别人为目标，不为了受到任何表扬而去做。

希望我们每个人都能做到这样，加油!

美德读后感 篇5

弘扬中华传统美德的读后感中国是礼仪之邦，儒家文化渲染了中国的历史。如果把儒家经典经收起来切碎、煮沸、蒸发、结晶，那么结晶大概就是一个字——礼。礼贤下士——刘邦笑融英雄。

在司马迁的《史记》中，刘邦如是说，运筹帷幄，吾不如子房，带兵领将，吾不如萧何，练兵打仗，吾不如韩信。但是，能让天下人不姓楚而姓汗的只有刘邦，他虽然不会打仗，不会领兵不会安人，就算他的确是个什么都不会的混混，但他至少还会一样以礼贤下士来招揽人心，就只会了这个礼字，他刘邦就是从混混中成了汉朝皇帝，让项羽血洒乌江。一种宽容，一种听谏，一种彬彬有礼的混血胡下士，成就了一代霸主。

以礼相待——宋江聚梁山好汉宋江其实也算是没用了，软弱，优柔寡断，一身酸味，但不巧的是他知道儒家经典，他结晶了儒学，所以，他知道礼字的写法，礼字的含义。所以他无论怎么着都死不了，不但死不了，还聚集了一群会替他卖命的兄弟，不论男女老少士农工商，统统一个礼字。礼多人不怪么!

虽说有些人是不可理喻，但绝对是可以礼喻的!当宋江对一傻大粗以礼相待，甭说了，这大老粗此后铁定跟着宋江了，没见那鲁智森一脸傻样么!这就是“礼”。

一种态度，一样方式，一个以礼相待的小生聚集了一百零八条响当当的好汉。彬彬有礼——周总理笑说，风云总理的外交能力毋庸置疑。从中共二大，国民党一大到西安事变，从重庆会议到政协会议，从万隆会议到尼克松访华，从党内党外道国内国外，始终的不温不火，始终的彬彬有礼。

所以国民党认识了共产党和新中国，世界的森林升起了中华人民共和国。一个微笑，一个真诚，一个有礼貌的外交官使世界对中国有礼貌。就算社会如荀孟时代的是非诸乱始皇时代的焚书坑儒，武帝时候的儒家一流，**末期的新文化运动，袁世凯时候的尊孔复古，还有现代的儒家思想，这儒家不断地重复着兴衰的节奏，但始终还是围绕着礼，这根轴旋转着。

毕竟，礼是儒家思想的核心。它的形式式千变万化的，其本质是不变的。一个“礼”让楚亡汉兴，霸王挥泪，一个“礼”字，让官兵心颤，梁山独立，一个“礼”字，让干戈化玉帛，大国崛起。泱泱大国五千年的文明，一笔一画写出了这个遒劲的“礼”字。

美德读后感 篇6

传承美德诵读经典

五千年前，中华文明博大精深。传统文化就像一个丰富的宝藏，深深扎根于这个文明之中。而那一部部宏伟的典籍，一册册光辉的篇章，一首首、一曲曲气吞山河或如泣如诉的诗、词、赋、曲如群星璀璨、华光四射。无论奴隶社会还是封建社会都一次又一次的推向颠峰。

中华民族就在这样一片土地上，在这样一片星空下，永无止境，继承和创造！

中国是一个“礼仪之邦”， 诗文是我国民族文化的精髓，也是中华文化艺术宝库中的一颗灿烂的明珠。

古诗词作为民族智慧和民族精神的载体，是人类文明最宝贵的精神财富，是中华民族的灵魂和根。优秀古典诗词所蕴含的丰富哲理，可以成为我们孩子生活中的文化资产。

也就是因为这样，在山东少儿每天播出的《国学小名士》中，每一次比赛都会有“我爱记诗词”这一环节。

在记忆中，看了这么多期，最激烈，最让人记忆犹新的就是2月10日那天的比赛了，那天比赛可谓是高手如云，“高手们”各个意气风发，活力四射。

比赛终于开始了，第一回合的关键词是“春。”

啊！比赛可真激烈呀！

每个选手现在都已经重复了五六回了，我的脑海中已经没有任何有关春的诗词了，但台上的选手们还是在滔滔不绝的说个不停，如“阳春布德泽，万物生光辉。”“长恨春归无觅处，不知转入此中来。”“月出惊山鸟，时鸣春涧中。

”……现在没有耐心的我，急得差一点把遥控器给摔坏了！

也许是因为导演认为选手实力太强，于是，第二回合，可难住了五位小选手，以“乐器”为中心词，第一轮差点就有人淘汰，弄得我都兢兢战战的。有一句话说得好“君子之学必好问，问与学，相辅而行者也。”有一句大姐姐有疑问，就敢于提出让我也知道了，古代军事上用的号角，大鼓，都算是乐器呢。

第二回合结束了，用的时间呀对于第一回合，那可是一眨眼的事。

名家对对碰，本环节邀请诸位文坛大咖，手中持有10分，20分，30分，不同分值的题目，选手可选择分值，进行作答，答对得分，答错扣分。

还记得，有一期，有一位九岁的小选手，选择了20分的题目，“明日黄花。”一词的解释，想必在场的18岁的大哥哥孔令爽也会被难倒吧！不过可笑的是9岁小选手的理解竟然是明天吃黄花菜。

呵！告诉你们正确答案吧：是指有些事物过了最好的时机，很多事情就会到达不佳状态，人有时迟暮不遇也可以比作“明日黄花。”

前两个环节真的很有趣，也很紧张，但总让我紧张。所以每次看的时候，我最喜欢的就是第三轮比赛，总会有一种轻松愉快的感觉。

说到“谦让”一词，我便不由得想起伟大的无产阶级革命导师列宁说的一句话：“谦让也是一种美。”是啊，在我国优秀的传统文化中素来就以谦让为美，以谦让为君子风度，

以谦让为品德标准。

今天选手的美德大考验活动中，考的就是“谦让，”在饭桌前的谦让，节目组故意安排的东西都被选手发现了，也做到了文明，谦让，虽然说选手都做得不错，但依然有不足的地方，如，不能主动为长辈（节目组导演）倒茶，在饭桌前大声说话……

但想想我，我看过很多小故事，比如孔融让梨子、山羊过河等等，但我还是没有做到真正的谦虚。

我是家里的太阳，父母眼中的明珠，祖父母的心上人。

在家里，每个人都让着我。吃饭的时候，给我最好的食物；看电视的时候，给我黄金时间；上网的时候，每次给我最好的歌，我都会欣然接受。但那一次，我拒绝了。

除夕夜，奶奶生病了，很多亲戚朋友都来看望她，总是给她带来几袋水果、补品等。待客人都走了后，她就向我招招手：“来，来，骞骞给你吃！

”边说，她边拿起身旁的某样东西塞到我手里。不懂事的我每次都拿了后便“噌——”跑开了。

有一次，和往常一样，我带着奶奶给我的一袋饼干走出病房。那天妈妈十分反常，居然一把夺过了我的饼干，数落我说：“奶奶近来身体不好，她生病都不想打点滴，你怎么能跟他抢食吃，太不孝顺了！

”妈妈的一顿数落把我彻底清醒了。过了年我已经十一岁了，一家人围着我团团转，就连奶奶也一直关注着我，盼望我更加聪明懂事。

“奶奶，奶奶！”我大声呼道。

奶奶见我捧着刚才的饼干来到房里，疑云顿起：“孩子，你怎么了？这饼干不好吗？”

“奶奶，这饼干很好吃，但我要让你吃。”

“为什么？”

“你是长辈，晚辈要孝顺长辈！”我的眼泪夺眶而出。

“孩子，奶奶不爱吃才给你的。”奶奶笑道。

“胡说！”我大喝一声，“你爱吃的，你一定要吃。”

吃完以后只听奶奶说了一声：“骞骞长大了，学会谦让了。我真是太开心了！”

也许，就是从那一刻起，我，学会了谦让。

谦让是是一种胸怀，一种美德，一种风度，一种智慧，它是一种适合大家的素养，更是一种修养。我们需要谦卑。这个时代也需要谦卑。今天，谦卑并没有过时。

在家庭中，让出滚滚的亲情；在校园里，让出深深的友谊；在社会上，让出和谐的天地……

朋友们，记住“谦让”也是一种美！“退一步海阔天空”啊！

通过这个假期，我所看的所有的《国学小名士》，我也想着，我也要凭借着自身的努力，成为一个真正的“国学小名士”。

我从此要做到严行律己，百尺竿头，更进一步。知荣辱，做时代新人，培扬良好的思想品德和高尚的道德情操，树立正确的世界观、人生观、价值观，增强民族自尊自信心，使之健康成长、全面发展，成为社会主义事业合格的建设者和可靠的接班人！

经典浩如烟海，我们只能撷英粹精。让我们从小选取一些经典篇章来阅读，让经典长相伴随，在日后的生活学习中你也许会豁然顿悟，更重要的是中华文化的脉气贯注于你，中华文明的特质熔铸了你。多读经典对我们的身心都有好处。与古人心灵交流更好。提高我们的综合素质不是更好吗？

让我们与经典同行，与圣贤为友吧！

美德读后感 篇7

在星期三的故事诵读课上，我津津有味地读着一篇《羲之墨池》。我非常佩服书法家王羲之，他每天都很早起床，漱洗完毕就开始练字，一练就是好久，他不知写坏了多少笔，洗笔的水像墨一样黑。

我看完这篇故事以后，深感惭愧，我做事情就经常半途而废。记得又一次，我看到电视里的小朋友们在漂亮的舞台下跳着优美的舞蹈，羡慕极了，也让妈给我提了一个舞蹈班，结果只学了一个学期，之后就觉得摆一字开太累了，就不想学了。

从这个故事，让我明白了没有人能随随便便成功，不勤奋就不可能成功。每个人的面前都有一个水池，隔岸便是成功。

——《卧薪尝胆》读后感

我们现在的生活条件都非常优越，过着衣食无忧的日子，但优越的物质条件却并不完全是我们成长路上的“助推器”，有时候反而是走向成功的“绊脚石”。因为，安逸会使我们只求享乐而不思进取，不知不觉中原地踏步或落到后面。

美德读后感 篇8

今天，我读完了《中华美德故事》这本书，觉得其中《孔子好学不倦的故事》，对我的启发特别深。

这个故事介绍了孔子的好学精神。孔子个性、精神甚至风貌。孔子的好学精神深深地感动了他的老师。

看到这里，想想自己，我感到非常惭愧。有一次，我碰到了一道难题，怎么也想不出该怎么做?这时，我突然想起一本参考书上有这道题的答案，就不懂装懂地把答案抄下来交给了老师。第二天，作业发下来了，我得了优秀，老师表扬了我，夸我聪明。可是，现在翻开本子一看，好像多了一个小黑点。这个小黑点仿佛在问我：“你懂了吗?”我越想越难过。今天我读了孔子的故事，让我又想起了这件事，它提醒我，作为一名学生，在对待学习时不能不懂装懂，碰到困难，应虚心向老师请教。

读了这个故事，我明白了一个道理：学习是进步的阶梯，成功的基石，只有勤奋好学，实事求是，才能取得成功。我们现在正是读书的大好时光，就更应该努力学习，长大才能为祖国做出应有的贡献。

名人故事读后感(精华9篇)

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名人故事读后感(篇1)

法国作家罗曼罗兰在他的《名人传》中为我们写了三个在世界上赫赫有名的人物。第一个是德国作曲家：贝多芬；另一个是意大利的天才雕刻家：米开朗基罗；最后一个是俄罗斯名作家：托尔斯泰。我还依然记得在贝多芬传的前头，作者记下一句话：我要扼住命运的喉咙。这句话令我感触很深。贝多芬从小就是个音乐天才，但是他的一生却都是悲惨的，他的母亲在他十六岁时就去世了，他的父亲因此变成了挥霍的酒鬼，可以说贝多芬的童年根本就不快乐，也导致后来他脾气的暴躁无常，没有人愿意与他做朋友。但是他没有因此而沉沦，而是把自己的全部精力，都投入到了自己所热爱的音乐事业中去了。就在他在音乐的道路上找到真正的自己时，命运却在一次跟他开了个玩笑，对于一个音乐家极其重要的耳朵居然聋了，我想常人是无法遭受到这种打击的，况且贝多芬身边没有任何的亲人，他只可以靠自己去战胜自己！幸运的是，贝多芬本身所具有的坚持不懈的精神让我们不至于失去一个伟大的音乐家。

正是坚持不懈，我们才能够欣赏到如此之多美妙的乐曲，正是应为坚持不懈，贝多芬并没有被命运打倒，那么，我们是否也应该学会这种坚持不懈呢？当我们遭受挫折的时候，我们应该想到这些忍受并战胜痛苦的榜样，不再怨天尤人，要坚定自己的信仰，坚定地走属于自己的路。

名人故事读后感(篇2)

在小学的六年里，我们一共学了12本语文课本，在这些课本中我遇到了许多世界名人。它们对我来说都是难忘的。所以我买了一本书——《小学语文课本中的名人故事》，这样我可以更好地了解他们。在这本书里，我学到了很多。

这本书包括:爷爷XXX，一个花时间读书的政治家；不愿突出自己和志愿者形象的军事战略家彭不愿拍照。居里夫人，一个视名利为粪土的科学家；王安石——一位节俭而诚实的文学家:罗丹，一个勤奋好学的艺术家；苏格拉底，一个强调诚实并且只对书感兴趣的思想家.

读完这本书，我明白了:我想成为一名好读者和读者。过去，人们没有书可读。他们渴望阅读和知识。现在，有许多大型图书馆。尽管有许多图书馆，人们不再像以前那样有强烈的阅读欲望。人们的知识仅限于教科书。我们要挤出时间像毛爷爷一样读书。

我们需要多为他人着想，而不是自私。今天的人们，为了到达他们的目的地，不惜一切代价自私自利。没有以前人们的简单和单纯。所以我们要向彭学习。

时代在进步，每天都有许多发明和发现。有些人会为他们今天取得的成就感到骄傲，停止努力工作，整天浪费他们的成就。被名声宠坏了。而不是像居里夫人那样对待名利。

有些人每天花钱如流水，不注意细节，扔掉他们不能吃的食物。不用的时候水龙头是开着的……这确实符合一个流行的网络用语。“有钱就任性”，但你有没有想过我们浪费的是资源。正在毁灭我们的家园。我们都应该是王安石。

勤奋是学习的第一标准。我们应该努力学习并提问。像罗丹一样。

我们也需要诚实。一个人在社会上最需要的是朋友。如果一个人连最基本的诚实都没有，他会有朋友吗？

我从阅读这本书中受益匪浅！

名人故事读后感(篇3)

《课里名人课外读》这本书是一套专门为中小学生编写的中外名人故事集，所选人物均为教育部统编教材《历史》、《语文》、《道德与法治》里的名人。书中的内容很丰富，从历史、文化、道德中学习到了很多的课外知识，我很非常喜欢。

全书共有三册，是按照时间顺序编写的。第一册有上古篇、春秋战国篇、秦汉篇等；第二册分为魏晋及南北朝篇、隋唐篇、宋朝篇等；第三册是清代篇、民国篇、新中国篇、国外篇等。

教育家、文学家梁启超曾经说过：“读名人传记，最能激发人志气，且于应事接物之智慧增长不少。”他一生都在寻找让中国繁荣富强的道路，我最喜欢他写的《少年中国说》，特别是：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。”他的文章给我了极大的鼓励和自信，时刻告诉自己：“勇于奋斗，敢于拼搏。”

令我印象最深刻的人物就是黄帝了，他是华夏文明的始祖，他奠定天下之后，领导人们改变从前的游猎生活，教大家建造房屋，并发现了开掘水井的办法，解决了饮水问题，还教大家种植五谷，驯养鸟兽，带领民众在黄河流域的中原定居。他的刻苦奋斗使人们过上了好日子。

在“国外篇”中，法国的科学家居里夫人也让我印象深刻。她是第一个两次获得诺贝尔奖的科学家。我们都知道诺贝尔奖是代表世界上多个学术领域的最高奖项，她发现并且提炼出化学元素“镭”。她对于科学有惊叹于人的意志力，虽然家境窘迫，但是没有磨灭她的求知欲，对于知识的渴望战胜了一切困难。她读过很多的书，她读书时总是全神贯注，即使有人在她的身边吵闹，她也不会受到干扰。居里夫人将毕生的精力都奉献给了放射科学。

高尔基曾说：“书籍是人类进步的阶梯。”只有多读书，才可以多建造一层“阶梯”，多迈一步，才能更上一层楼。我也要像这些名人一样，努力学习知识，为实现“强国梦”而不懈奋斗！

名人故事读后感(篇4)

抗日英雄黄继光，是个耳熟能详的名字。黄继光勇敢地堵住了枪口，一个熟悉的故事。就是这样一个坚强不屈的抗日英雄，为国效力，在抗日战争中牺牲。

今天我要讲一个黄继光的故事：1952年10月14日，上甘岭之战开始。在反击中，部队连续几次遭遇隐藏武器点的疯狂射击未能冲锋。眼看天快亮了，如果我们不能在黎明前赶到高地，不仅会使被占领的阵地落入敌人手中，还会直接影响到整个上甘岭战役的成功。在这个关键时刻，黄继光加入了进攻队伍。战斗中，黄继光的一名队友死亡，另一名队友重伤，黄继光左臂被刺穿。即便如此，黄继光还是挺着胸膛挡住了敌人的枪口，英勇牺牲。志愿军总部还追授黄继光为“超级英雄”。这是一个多么催人泪下又充满激情的故事。虽然不是第一次听，也不是第一次讲这个故事，但是每一次，人们自然都可以赞美和敬佩黄继光。

是啊，谁宁愿放弃自己宝贵的生命也不愿意赢得一场战斗？一个人是黄继光。“抗日”这个词并没有看起来那么简单。它是反对日本的，它包含了很多中国人的血、汗、泪。而“抗日成功”的背后，又牺牲了多少像黄继光这样的抗日英雄？所以，我们平和快乐的生活是很难得的。

同学们，让我们向黄继光和所有在抗日战争中牺牲的英雄们致敬。

名人故事读后感(篇5)

放假后，我利用了两周的时间读了一本书。书的名字叫做《荣膺诺贝尔奖的名人故事》。诺贝尔奖许多人都听说过，诺贝尔奖是由瑞典化学家、工程师诺贝尔创立的。诺贝尔毕生致力于炸药研究，取得了成千上万的`科学成果，诺贝尔一生获得了129项专利，积聚了巨大的财富。1895年11月27日，诺贝尔签署了他死后遗留下来所有遗产的遗嘱：将全部财产作为诺贝尔奖金的基金，每年取出基金利息，奖给物理、化学、经济、文学、和平、生理（医）学六方面对人类文化科学事业做出重大贡献的人。诺贝尔奖激励着许多人，许多人把它定为自己的终身目标。

在这本书中，记录着许多荣膺诺贝尔奖的名人。尽管他们中有些人有着超出常人的天赋，但是他们当中一些人也资质平平，有些还被老师认为天生愚钝，成不了才。但是他们却成功了，他们推进了人类的进步，成为了各个领域的顶尖人物。这是因为他们有着常人所没有的精神和品质。在这其中给我印象最深的是世界著名的生物学家巴甫洛夫。

巴甫洛夫是世界上第一个获得诺贝尔生理（医）学奖的人，同时他也是俄国第一个获得诺贝尔奖的科学家。他在长达60年的生理学研究主要集中在血液循环生理、消化生理和高级神经活动生理这三个方面。在他一系列的研究成果中，巴甫洛夫对动物生理、心理、神经系统的研究，为人类医疗健康事业，为人类思维训练的培养，为人类智力的提高，都起到了助推的作用。1904年，巴甫洛夫荣获诺贝尔生理（医）学奖。细细品味巴甫洛夫的成功之路，不难发现，巴甫洛夫从小养成的勤思好问、一丝不苟、有始有终的习惯及精神是他成功的关键。这对我们来说也是一样的，通过巴甫洛夫的故事，我知道了只要小的时候养成勤思好问、一丝不苟、有始有终的习惯，就算没有天赋，也照样可以成功，闯出一片属于自己的天空。

名人故事读后感(篇6)

俗语说得好，书籍是人类进步的门路；书籍是伟大的天才留给人类的遗产；书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。今天，我读了《名人故事》这本书，遭到了深入的`教育。没有耕耘就没有收获。齐白石通过刻苦学习，成了一代著名的画家；李白通更多相干范本>>名人故事读后感俗语说得好，书籍是人类进步的门路；书籍是伟大的天才留给人类的遗产；书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。今天，我读了《名人故事》这本书，遭到了深入的教育。没有耕耘就没有收获。齐白石通过刻苦学习，成了一代著名的画家；李白通过毕生的苦读，成了一代诗仙；伽利略通过不懈的努力，成了一代科学伟人；匡衡通过几十年的寒窗苦读，成了我国西汉时期的一个著名的经学专家孔子是世界杰出的文化名人，被后人称为至圣。他从小家境清贫，没钱上学。但固然如此，他仍奋发读书，不耻下问，老人小孩都是他询问的对象。他爱打破沙锅问到底，他人便送给他百事问的雅号。

成年以后，他的求知欲更强了。一次，他得到了一部《易经》，就像得了稀世珍宝一样兴奋地把它抱回家，逐字逐句地读起来。他读一遍不懂，就读第二遍；读第二遍不懂，就读第三遍这样读来翻去，连穿在竹木简上的牛皮带都断了。就这样，他换了三次带子，这就是韦编三绝这个成语的来历。读完《名人故事》这本书，我遭到了深入的教育。我明白了只要我们目标专一而不三心二意，锲而不舍而不中途而废，就一定能实现我们的美好愿望。

名人故事读后感(篇7)

妈妈给我买了本《中外名人故事》，我这个小书虫迫不及待的读了起来。里面很多名人的事情让我震惊。我敬佩莱特兄弟的胆识，竟然敢驾着自己制作的飞机翱翔蓝天；我佩服詹天佑的气魄，敢于挑战造桥权威，给外国列强狠狠地打击；我欣赏李时珍翻山越岭，不畏艰辛，以身试药，终于铸成大作《本草纲目》。但是在这么多的名人故事里，我最喜欢达芬奇的故事。

达？芬奇是欧洲文艺复兴时期的著名画家，从小爱好绘画。父亲送他到当时意大利的名城佛罗伦萨，拜名画家佛罗基奥为师。老师要他从画蛋入手。他画了一个又一个，足足画了十多天。他觉得自己已经画的非常好了，便有些不耐烦。老师见他有些不耐烦了，便对他说：“不要以为画蛋容易，要知道，1000个蛋中从来没有两个是完全相同的；即使是同一个蛋，只要变换一下角度去看形状也就不同了，蛋的椭圆形轮廓就会有差异。所以，要在画纸上把它完美的表现出来，非得下番苦功不可。”从此，达？芬奇用心学习素描，经过长时期勤奋艰苦的艺术实践，终于创作出许多不朽的名画。

真了不起，竟然对着枯燥的鸡蛋一遍又一遍的反复了练习，正是这样他打下了良好的绘画基础。看了他的故事，我觉得十分惭愧，想想自己在暑假的时候制定的计划，每天要写一篇日记，最后只写了几天就草草结束了。他持之以恒，坚持不懈的精神真的觉得我学习。

《司马光砸江》读后感

西樵镇第四小学潘泳文

古时候，有一个叫司马光的孩子，很聪明，一个阳光和煦的早晨，司马光和小伙伴们一起到公园里玩耍。司马光的伙伴小东建议道：“我们玩捉迷藏吧，你们一起来找我？”大家都同意了。开始了，只见小东四下张望后，便大步流星地奔向假山。等到小东爬上了假山藏好身，司马光和伙伴们就开始分头寻找。司马光想：小东从来都是来无影，去无踪的，总之他的捉迷藏可谓是强中之强。我得想个 “诱敌之计”，才能引虎出山啊！于是，司马光便虚张声势地说：“小东你出来吧！我早已看见你了。”不料，一向胆小如鼠的小东听到司马光的声音，心里一惊，“啪”的一声掉进了大水缸里。“救命啊！救命啊！”小东在大水缸里拼命地挣扎，可还是无济于事。司马光听到声音后，便以迅雷不及掩耳之势跑了过去。大家一看这场面，吓呆了，有的坐在地板上哭泣，有的以百米冲刺的速度跑回家。只有司马光面不改色，心想：如果回家找大人营救，肯定来不及。突然一块平凡的大石头引起了他的注意，他想：我可以砸缸呀！于是他拿起大石头投向缸，“啪”的一声缸碎了，水流了出来，小东也得救了。

通过这个故事，我觉得司马光这个人不但聪明、冷静而且果断。我应该向他学习，面对危险时，心里不慌，要沉着冷静，多想办法，想出办法后，就马上行动。

读《雷锋的故事》有感

西樵镇第四小学潘泳文

雷锋叔叔小时候家庭贫穷，7岁时就成了孤儿。当时他就默默地立下志愿：“我一定要好好学习，长大后好报答党对我的恩情。” 当雷锋长大后应征入伍，穿上了军装。他就向队申请入党，1960年11月8日，雷锋叔叔光荣地加入了中国共产党。从此，雷锋苦练军事本领、刻苦学习技术；生活勤俭节约、为人谦虚谨慎，热爱集体。如雷锋叔叔在抗洪斗争中带病上阵，和战士们一起，顶着暴风雨，趟过没膝的稀泥，猛力地干，手上的铁锹被冲掉了，就用手，即使晕倒了，他仍然坚持抗洪。

雷锋叔叔虽然永远离开了我们，但他的精神永远活在我们的心里。雷锋精神的实质就是热爱祖国，处处把国家和人民利益放在第一位，把有限的生命投入了到无限的为人民服务中去，为实现共产主义而奋斗的献身精神；是服从大局，不计个人名利得失，在平凡工作岗位上做一颗永不生锈的螺丝钉的“钉子”精神。

通过这个故事，我就要像雷锋叔叔那样，从身边的点滴小事做起，以雷锋为学习榜样，努力学习、长好本领；勤俭节约，养成好习惯；乐以助人，修养好品德，争做新时代的活雷锋，立志长大做一个有益于社会的人！

读《张海迪的故事》有感

第四小学梁宏柱

今天，我读了《张海迪的故事》这一本书，故事主要讲述了张海迪姐姐在五岁时患上了脊髓血管瘤，最后高位截瘫。但她并没有向病魔屈服。她一面以坚强的毅力与决心同病魔作斗争，一面用勤奋的学习和工作延续生命。她不仅自学完了小学、中学全部课程，而且还自学了大学英语专业。后来又坚持学习日语、德语、和世界语，翻译了16万字的外文著作和资料。她刻苦学习潜心钻研了《人体解剖学》、《内科学》、《针灸学》等十几种医学书籍。她用学到医学知识和针灸技术，为周围群众治病达一万多人次。她还学过无线电技术、音乐、绘画和书法等多门类知识与学科，以此做为人民服务的本领。

虽然张海迪的身体有残疾，但她却有一颗健康的心灵和自强不息的奋斗精神。我们要向张海迪学习，当学习上遇到困难都要想办法克服，并且认真学习，掌握丰富的知识，长大建设祖国。

名人故事读后感(篇8)

晚上，我阅读了《〈名人成才故事——阿基米德》，阿基米德是一位著名的数学家。诞生于叙拉古城，他发出惊天动地豪言壮语“给我一个支点，我可以撬动整个地球！”，令人佩服！

书中讲有一次阿基米德到海边散步，忽然想起一道数学题，他顺手捡起了一个小贝壳，在沙滩上演算起来，一直演算到天黑了才回家。这种勤奋钻研的毅力，让我想到自已，平时在学习中碰撞到问题，要么不愿做，要么马上问妈妈，对比后很惭愧。

阿基米德随着岁月的推移和知识的增长，把所学知识运用于实际，解决了许多现实生活中的难题，成为古希腊闻名的大智者。欧洲地中海有一位国王，怀疑皇冠不是纯金的。请阿基米德来辨别，阿基米德苦思冥想了很多时间，也是一筹莫展。有一天洗澡，当身子全浸入水中时水盆里的水溢出来，这种现象让他很奇怪，他反复站起来又站下……突然他眼睛一亮，大声喊叫：“我知道了！我知道了！”回到王宫，让国王取出一块和皇冠一样重的金子，依次把金子和皇冠放在同样大小满水的罐子内，当水从罐子溢出时，用盆子接住，最后两个盆子中的水一比较，皇冠结果就出来了，这就是阿基米德发现的浮力定律。说明阿基米德是一个爱动脑筋，观察认真思考的学生。

看了这篇文章，我的收获是：要学习阿基米德对学习认真、勤奋、刻苦、有毅力，改正自己没有耐心和粗心的坏毛病。

名人故事读后感(篇9)

这段时间，我一直在读《名人故事》这本书，对我触动很大，尤其是朱元璋的故事，更是给我留下了深刻的印象。

文章里的朱元璋聪明、可爱、坚强、勇敢。文中描写了朱元璋的悲惨童年。他很小的时候，就在房东家养牛。房东不但不肯吃，还鞭打。

1344年，朱元璋的家乡亳州遭遇百年一遇的旱灾，被称为“天天不好”、“地不好”。几天过去后，一滴雨没见到，却迎来了一群铺天盖地的蝗虫，一会功夫，庄稼被吃了，人饿死了，还流行着可怕的瘟疫。朱元璋的爸爸、妈妈、大哥、大哥的大儿子被夺去了生命。

仅仅只用了半个月，一家九口人就去了四人，只剩下朱元璋和他的二哥、大嫂王氏及她的一对儿女五口人。最后两兄弟决定分头外出逃荒，自谋生活。可是，他的二哥放心不下朱元璋，最后，两兄弟之后挥泪分别了。

吉人自有天相，朱元璋终于找到了吃的东西，总算饱餐了一顿。

几年的漂泊时光，朱元璋铸就了坚强、勇敢、顽强的精神，也长时间地锻炼了自己强健的体魄。1352年，闰年三月一日，朱元璋来到亳州市。叛军见有人进城，以为朱元璋是元军派来的奸谍，准备斩首。幸好郭子兴听到报告后，赶到了城下，见朱元璋被绑着，却没有一点害怕的样子，一副轻松、从容地样子，他身材高大，浑身散发着大无畏的精神。

可能是样子特别威武，郭子兴一见就非常喜欢他，最后才知道他来做义军，郭元帅大喜，收他做了一位步兵，从此，朱元璋开始了他的政治生涯！

原来皇帝也有过这样悲惨的童年。我们也要学习他的精神，不怕困难，乐观向上。

公主故事读后感(集锦9篇)

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公主故事读后感(篇1)

暑假里，妈妈给我买了一本好书，名叫《女孩子必读的100个公主故事》。这本书十分精彩，我常常看得连吃饭都忘了。里边有白雪公主、仙蒂公主、爱丽儿公主、爱洛公主等等，我最喜爱看爱丽儿公主，她热心又仁慈，聪明又英勇，会在乌苏拉做坏事时及时阻挠他。现在就让我把这个故事讲给咱们听吧：

一天，爱丽儿和小比目鱼在玩捉迷藏。爱丽儿在藏的进程中看见了一道亮光。猎奇的她就把小比目鱼叫了过来，本来那时一条珠宝小路，小路一向通到一个奥秘的窟窿。爱丽儿和小比目鱼游进了窟窿，一眼就看见了一条被困的美人鱼。而坏蛋乌苏拉正对着她的水晶球狂笑。趁乌苏拉不注意的捣乱，爱丽儿急忙游到美人鱼身边问发生了什么事。美人鱼说乌苏拉偷走了她的法力。聪明的爱丽儿让美人鱼把在乌苏拉手中的法力失效，这样乌苏拉就没什么本事了。美人鱼就按爱丽儿的意思做了，公然，乌苏拉的法力失效了，并且，乌苏拉和两个手下变得十分丑陋和搞笑的姿态。爱丽儿救出了美人鱼，并且又为美人鱼夺回了法力，她们好开心啊！

经过这本书，让我知道了什么是爱、什么是美、什么是仁慈、什么是英勇。欺负，我也十分喜爱小公主，但总是喜爱她们的穿戴。现在我理解了，想做一位小公主，不只要有美丽的表面，更要有一颗仁慈的心，宽恕的心，关受他人，协助他人。培育自己勤劳的习气，在校园做教师的小辅佐，在家里做妈妈的小辅佐。上课认真听讲，下课多看一些书，用常识来装备自己，使自己真实成为一名心爱的小公主！

公主故事读后感(篇2)

从小我就有一个公主梦，穿上漂亮的衣裙，住在华丽的宫殿里。在“好书进校园”活动中，当我看到《101个公主故事》这本书时，一下子就被吸引住了，毫不犹豫地买了下来。

这本书中有许多生动有趣的故事，我每次都看得津津有味。《狐狸和鹤请客》告诉我要真诚，《丑小鸭》告诉我要自信，《野天鹅》告诉我要坚强，《九色鹿》告诉我要守信用……

其中，我最喜欢看《白雪公主》的故事：白雪公主美丽又善良，不幸的是她的母亲很早就去世了。国王又娶了一个新王后，新王后长得非常漂亮，却非常恶毒。她非常嫉妒白雪公主的美丽，千方百计地陷害她。白雪公主在七个小矮人的关怀和爱护下，终于战胜了邪恶的继母。

这个故事，我看了一遍又一遍，真是不厌其烦。每次看到新王后陷害白雪公主时，都会恨得咬牙切齿。而看到白雪公主和小矮人在一起快乐生活，战胜继母时，我又会开心地笑出声来。

看完书，妈妈问我：“你想做一个什么样的公主呢？”我笑着说：“我要做一个善良、勇敢、勤劳、聪明的公主。”妈妈听了也笑了。我想，这是我的梦想，一定也是妈妈的希望。

公主故事读后感(篇3)

《小公主》是我非常喜欢的一本书，现在我想推荐给大 家，有时间请您也阅读一下。

这本书讲述了一个小女孩是怎样面对生活中的种种挫折和困难的故事，书中的主人公叫萨拉，萨拉刚开始特别富有，他的爸爸将她送到了英国的一个贵族学校学习。后来，因为爸爸突然发病去世，她的生活一下子由天堂变成了地狱，这个学校的校长很势利，她让原来当公主的萨拉，一下子变成了女仆，这让萨拉特别伤心。但萨拉知道，这是无法改变的，于是在她当女仆的时候，一样显示公主的气势，使在寻找萨拉的印度人注意到了她，最后把萨拉接到了故乡。整个故事完美结局，多么美好呀！

读完这本书，我明白了：在生活中，我们不管遇到什么问题，都要勇敢地去面对、去克服、去解决，这样才是真正的公主。另外，在别人遇到困难时，我们一定要帮助他们。在这本书中，一个小女孩的肚子很饿，没有吃的，好心的'萨拉把六个面包给了小女孩五个，尽管萨拉也很饿。这本书还写到，在别人嘲笑自己的时候不要娇气，要自我调节，自我安慰，乐观地面对生活。如果做到以上几点，小公主就非你莫属了 。

公主故事读后感(篇4)

读过《白雪公主》，使我更加清晰地认识到：并不是所有的人都是善良的，恶毒的人总会遭到惩罚。

像《白雪公主》中的王后就是很好的例子。她千方百计，不择手段地伤害白雪公主，末了却为了那颗妒忌心而活活气死。妇孺皆知的大灰狼，不但没有得逞，吃掉小山羊，而且还白白搭上了性命，正是应验了那句“恶有恶报”。可以说一个人失去了善良，就等于失去了灵魂，失去了人性，就等于行尸走肉。那些犯罪的不法分子也该醒醒了！他们利用了别人的善良，逍遥法外，为所欲为，真是可憎、可恶、可气、可恨！

《格林童话》让我更深地了解了人性，了解了人性的真、善、美，同时也了解了人性丑陋的一面。愿每个人都成为善良的人，这样，世界才会真正成为爱的人类家园！

白雪公主读书心得300字篇3

白雪公主结婚后，她的后母还是很想害死她，于是她假扮成一个老妇人，悄悄混入了皇宫。正巧，白雪公主生下了一个可爱的孩子，一天，白雪公主带着孩子去花园里散步，她便悄悄走上前，一下把孩子抢走了，回到皇宫，对国王说：“公主不想要着个孩子，要把他丢掉。”国王听了十分生气，不听白雪公主的辩解，要处死她。王子不忍心杀害白雪公主，但也没有办法。他去见白雪公主，公主说孩子被一个老妇人抢走了，她也不知道这个人是谁。

王子一听，心中立刻明白了八九分。于是他去见国王，说：“公主并不想把孩子丢掉，是那个老妇人瞎说。”国王听了很奇怪，说：“你是怎么知道的？”王子便把这件事前前后后的说给了国王听。国王越听越生气下令全城捉拿老妇人，并要处死她。可就是找不到。你知道她在哪吗？如果知道请拨打电话，地址是国王洲公主国王子城。

公主故事读后感(篇5)

《女孩子必读100个公主故事》是我在暑假里读第一本书，书里讲了白雪公主、灰姑娘、爱丽儿、爱洛、花木兰、贝儿、茉莉和宝嘉康蒂这八位人物许多故事。故事内容精彩极了，而且，每个故事还有一定道理呢！

这本书里，我最喜欢故事就是《神秘油画》。故事主要讲了爱洛勇敢地克服内心恐惧，第二次转动纺车纺线，当她转动纺车时候，奇迹出现了：棕色羊毛被纺成了金灿灿毛线、丑陋老太婆变成了年轻美丽夫人、爱洛变成了画中人物……

我最佩服爱洛勇气了，她第一次被纺车扎过后沉睡了一百年，这是多么大痛苦啊！而第二次她知道自己是因为被纺车扎了才沉睡百年，可是她却克服了内心恐惧，勇敢地转动了纺车。

以后，我要做一个勇敢女孩子，在日常生活中向迪士尼八个公主学习，成为一个乐观、自信、坚强、出类拔萃、高雅不凡小公主。

公主故事读后感(篇6)

今天，我读了100个公主故事后，浮想连篇，深受启发。

这100个公主故事里描述了白雪公主与七个小矮人；一个在逆境中成长的女孩灰姑娘；生活在海底世界是条美人鱼的爱丽儿；在森林的陪伴度过美丽的童年的爱洛……这些公主美丽善良，亲近大自然，有强烈的好奇心。我们看到，公主也同样有普通人的喜怒哀乐，一样会遭遇挫折、烦恼和痛苦。当面对厄运时，坚强的公主没有退缩，她们以开朗乐观的心态迎接命运的挑战，运用聪明的智慧战胜了邪恶，最终迎来了灿烂的笑脸。当然，公主的传奇只存在于童话故事里，在我们生活的世界里，没有豪华的宫殿，没有带着魔法的权杖，也没有英俊王子和忠心的仆人。但是我们生活中在爸爸妈妈的怀抱里，享受着亲人朋友的关爱，沐浴着自由的阳光和空气。我们更应该珍惜现在的美好时光，努力学习，遇到困难时要用聪明的智慧战胜它。

还有很多好看的故事，有机会你们也看看这本书吧！

公主故事读后感(篇7)

-读后感范文

《女孩最爱的公主故事》是我非常喜欢的一本童话故事书，这里面包含了海的女儿、牧鹅公主、白雪公主、灰姑娘、石竹花和风雪婆婆六个小故事，而且讲的都是美丽善良的小公主的故事。

海的女儿讲的是善良的人鱼公主为了解救被海巫婆施了魔法的王子不惜牺牲自己的生命，最后变成了泡沫。

牧鹅公主讲的是牧鹅公主在结婚的路上被侍女陷害变成了放鹅姑娘，最后在老国王的帮助下揭穿了侍女的假公主身份并嫁给了王子。

白雪公主说她被女王杀了好几次。每次，她都被七个小矮人救了。最后，她嫁给了王子。

灰姑娘讲述了辛劳善良的灰姑娘，她长期受到继母和姐妹们的虐待，在仙女的帮助下，终于过上了幸福的生活。

石竹花讲的是因为厨师偷走了王子，国王就关押了王后，后来王子识破了厨师的诡计，回到自己的国家，救出了母亲，并与一位美丽善良的姑娘成亲了。

风雪婆婆讲的是寡妇的两个女孩都遇到了风雪婆婆，一个通过自己的勤劳努力得到了金子，另一个却因为懒惰得到了一身脏柏油。

这六个故事都告诉我们做人一定要勤劳和善良，乐于帮助别人，才会得到别人的帮助，才能获得好报和幸福，懒惰和耍诡计最后只会害了自己。我们都想向美丽善良的小公主学习，做一个勤劳善良的人，通过自己的勤奋和努力，获得更多的知识财富。

公主故事读后感(篇8)

我想像我这么大的女孩，看《公主故事》，别人会认为我很幼稚，我可不在乎，是女生，就应该看《公主故事》，里面的故事有很多你都没看过呢！

我最喜欢的一个公主是玛丽公主，她所喜欢的是一个小国的库克王子，不过她的父王一直劝说她嫁给大国王子，玛丽不肯，结果被关进了一个城堡。看到这里，我很生气：婚烟，乃一生中的大事，跟那个人在一起，是自愿的，喜欢的，玛丽公主自己的幸福自己选择，又不是那个父王结婚，不能强人所难呀！这种人虽然高贵，但是心却比夜里还黑。不过玛丽公主对自己的选择丝毫没变，我祝福她！

后来，三年后，女仆们冒死带着公主逃走了，她们在去库克王子那时经历了重重困难，玛丽公主差点被坏公主给杀了，幸亏库克王子及时赶到，他们终于在一起了。呵呵，玛丽公主肯定很爱库克王子，为了他，不惜与父王作对，而且在城堡上关了三年，可是她的心依然没变，玛丽公主真是一位“美丽”无比的公主呀！

在《公主故事》的世界里我还认识了一位美丽的公主，她就是学干活的的公主，这个故事里，讲的是一位从懒惰变勤劳的公主，其中有一个小伙子功不可没。

在教公主干活时，公主不肯做，小伙子想到了一个办法，公主真的干活了！你知道是什么办法吗?告诉你吧，如果公主不干活的话，公主就不能吃饭，饥饿是最好的老师，过了几个星期，公主就学会了很多活哦！

小伙子可真厉害呀！我们要向他学习！

公主故事读后感(篇9)

《白雪公主》是一部经典童话故事，它讲述了一个美丽善良的公主遭到后母的嫉妒和迫害，但最终在七个小矮人的帮助下获得幸福的故事。

读完《白雪公主》，我被故事中展现的美丽、勇气和爱所打动。故事一开始，我们认识了一个生活在森林里的公主，她拥有一头乌黑亮丽的长发和令人妒羡的美貌。然而，她的美貌却激起了后母女王的嫉妒心，因此女王决定将她杀死。正当公主被害之际，她的命运发生了改变，她被七个善良的小矮人救起并带到森林中的小矮人居住的小屋。

在小矮人居住的小屋里，公主开始了全新的生活。她展现了她的善良、勇敢和顽强的品质。她照顾小矮人们，帮助他们做家务。她表现出对生活的乐观态度，并成为小屋中的灵魂。这段时间，她也学会了宽容和怀有希望的心态。她没有陷入绝望，而是选择了积极地面对困境。

然而，美丽的公主还是没有逃脱后母的追求。后母通过变装，将邪恶诅咒施加于公主身上，公主陷入沉睡不能醒来。当小矮人们发现公主在陷入睡眠后，他们的眼泪降下并化为一朵红色的玫瑰。小矮人们意识到只有真爱的才能唤醒公主，于是他们寻找到一位王子。王子救醒了公主，两人幸福地生活在一起。

这个故事给了我很多启示。首先，美丽不仅仅来自外表，更重要的是善良的内心。公主以她的善良和乐观带给了小矮人们快乐，也获得了他们的真心。其次，故事向我们展示了勇气和坚强的力量。公主在迫害和苦难面前坚持善良和勇敢，这让她获得了幸福和胜利。最后，爱是最有力量的。公主的沉睡只有王子的真爱才能打破。

这个故事也让我明白了一些社会道理。后母女王之所以嫉妒公主，是因为她过分注重外表和自己的地位。她没有走进公主内心的美丽和善良，真正的美丽应该来自内在。此外，小矮人们的善良和帮助也给了我思考，我们应该学会慷慨和乐于助人，这样我们才能在帮助别人的同时获得快乐。

《白雪公主》是一部经典的童话故事。它通过一个美丽勇敢的公主的故事，让我们明白美丽来自内心，勇气和坚强是战胜困难的力量，爱是世界上最有力量的东西。读完这个故事，我深深地被故事中展现的美丽、勇气和爱所打动。同时，这个故事也给了我很多启示，让我对自己的人生有了新的思考。这个故事将继续激励着每一位读者，让我们勇敢地追求内心的美丽，并用爱和善良来影响这个世界。

教育故事读后感(范本9篇)

你是否感觉自己不够了解怎么写范文呢？近年来范文的重要性成为专家学者们关注的焦点。学会范文的构思才是最主要的，如果您对这个话题还不是很了解可以尝试阅读一下“教育故事读后感”，如果您需要再次访问本页请及时收藏！

教育故事读后感【篇1】

《远离故事的教育》读后感范文

刘铁芳的《守望教育》一书，其中一篇《远离故事的教育》让我深有体会，“我的童年也曾为故事所浸润。”“故事能敞开我们生命的空间，孕育我们生命的记忆，陪伴我们生命的旅程。有故事陪伴的.童年，虽然贫穷，但不寂寞。”

记得我小时候，特别是每年夏季的夜晚，一家人在星空下纳凉，边摇蒲扇边轮流讲故事。爷爷、奶奶、爸爸、妈妈轮流讲，我听了一个又一个，听了一遍又一遍，陶醉其中，渐渐地进入了梦乡，梦中的故事更精彩。稍微大点，我能守着半导体坐半天，听故事连载、评书、“小喇叭广播”等。每逢农忙季节，我也会到田野里帮忙，一边帮着干活一边听广播，我现在还清楚地记得那时播的海迪姐姐的故事，听得如痴如醉，爸爸、妈妈叫我收工回家了我也不知道。可是上中学后，我就很少听故事了，后来也就不听了。

“不知什么时候开始，爷爷奶奶的故事慢慢地淡出了我们的生活空间，长辈们开始忙碌于各自的事情，电视、玩具和没完没了的功课成了儿童生活的基本内容，口耳相授的故事在儿童成长中的作用渐渐消逝……”“现代教育在提高其科学品格和效率的同时，失却的是那种抚慰个体独特的、其实原本孱弱的生命织体的温情。”“故事本身也传达某种知识的旨趣，让我们获得人生的启蒙，甚至长久以来，正是这种民间口耳相传的叙述方式，让无数不能进入正规经传教育的人们获得人生的基本意蕴。”

“有血有肉的故事，不仅让我们真实地触及故事中主人公的生命脉络，而且故事叙述者的一声一色，以及作为听者的一惊一乍，还有伴随故事展开而摇曳的灯光，构成一个由多重生命脉络交织起来的整体的生命故事场域，我们自然地沉浸其中，像春笋迎接乍到地春雨，全方位地被触摸，被打动，不知不觉地孕育着、形塑着我们的生命样式。”

教育故事读后感【篇2】

“没有爱，就没有教育”，前苏联教育家马可连柯这句话道出了陶行知教育的真谛。作为一名伟大的人民教育家、教育思想家，陶行知先生以睿智的目光、博大的胸怀，倡导并实践了爱的教育，他爱教育，爱学校，爱学生，称学生和学校为“爱人”，令人耳目一新，也给我很大的启示。

在育才学校经济最困难的时候，他到处奔波，筹措资金，以维持学校的日常生活，当时有人嘲笑他这样做是抱石游泳，学校如同重石，很可能将拖入水底，还是弃石为好。陶行知不予理会，他坚定而乐观地回答：“我不是抱石头游泳，而是抱着爱人在游泳，越游越起劲，要游过急流险滩，达到胜利的彼岸。”陶行知引学校为“爱人”，他不把学校学生当“石头”，正表明他在艰苦险恶的逆境中对学生倾注了他全部炽热的爱，竭尽奋斗之力将他们安全送达理想的彼岸。没有爱便没有教育，没有爱便不成为学校。“晓庄是从爱里产生出来的。没有爱便没有晓庄”，办学者及教师都充满着爱，爱教育爱学生，方能奋斗办出像样的学校。

教师没有爱也就不能教育学生。对学生爱是教师高尚职业道德的自我体现。热爱学生，喜欢学生，以温存慈详的态度、和蔼的语言对待他们，使他们与自己越来越贴近，在两颗心逐渐融化为一的过程中，教师按真人的规范导之以行，或示范，或帮助，或催化，或促进，每一施教又无不浸透着期望和成功的喜悦。没有对学生爱，即使教学也没有激情。没有课堂上师生间心的相通、情的交融，也就不可能产生教学所需的智慧和吸引学生的技巧。只爱一部分学生，意味着对另一部分学生冷漠，那是偏爱，偏爱是一种非理智的情感。陶行知特别反对“纯以面貌美丑为取舍”的选拔法，他办育才学校施爱于所有难童，包括有生理缺陷或有病的难童，他做到了如谚语所说的那样：“漂亮的孩子人人都喜欢，只有爱难看的孩子才是真正的爱。”《育才学校公约草案》规定指导员（教师）有“不偏爱学生的义务”。由此我想到，教师对学生的爱应是一种理智的诚实的公正的`稳定的师爱，它是高尚情感和科学的严格要求相结合的产物。师爱是包含教育目的爱，而且通过这爱以受到教育效果。陶行知称学生为“爱人”，说明他的教育思想，是把爱和教育视作天生的结缘。教师爱学生，就有教育，学生爱教师，于是教育产生效果。民办教育更应如此。

“在我的教育里，小孩和青年是最大，比什么伟人还大。”陶行知先生这样尊重学生。作为教师，对学生的爱首先要尊重学生，尊重学生的人格和个性。师生在人格上是平等的，教师不能凭个人好恶而好恶之而褒贬之，绝不能伤害学生的自尊心，把“差生”视为“朽木”。有的教师口诛之余，施以体罚，更是辱人之举。任何一种体罚都是使学生肉体痛苦，它不仅于事无补，反教学生精神倍受刺激，以致他们会摔破罐，撑破船。陶行知最最反对体罚，他准确地说明了体罚的危害：“体罚是权威制度的残余，在时代的意义上说它已成为死去的东西，它非但不足以使儿童改善行为，相反地，它是将儿童挤下黑暗的深渊。”罚非爱，害也。作为现代学校的教师，我们要记住陶行知的话：“我们奋斗的工具是爱力不是武力。”动武，意味着教师自身的失职。

教育故事读后感【篇3】

金水区庙李小学夏雪宜

读了这三篇文章，我想我的第一感觉是来自心灵的震撼，孩子们都那么小，但他们给了我们很大的震撼。

一个比较外向、聪明、好动的孩子,从比较以自我为中心、不爱听取别人的意见到设身处地的为别人着想，他那双灵动的眼睛就像孩子的心灵一样美丽。当他看到别的同学急切当组长而举起的手，他选择了退让，给别的同学机会。当老师批评的时候，珍珠里有太多的委屈。

虽然他还是个孩子，但是也有自己的想法，也会让我们出乎意料，我也非常的喜欢孩子，我想如果能走进孩子们心的世界，那么无论是对孩子还是自己都是一种心的沟通。

当那天听到周主任说到报修的桌椅什么的时候，我只是大概的想了想，好像班里也没这样的问题，并没有把这件事当成一件“大事”来看待。但当孙校长说如果是你，你愿意坐在破板凳上吗？何况是孩子。

当时我的心情有着很大的波动，是呀，如果是自己肯定也不想坐。庞老师带着孩子亲自动手修理板凳，那么，我想对孩子来说也是比较深刻的，这是他自己的劳动成果，也从中体会了修板凳的不易，从而，更加珍惜自己的“好伙伴”。“授人以鱼不如授人以渔”，作为一名老师我们不仅要交给学生知识，更要交给学生人生的道理。

我们与孩子们一起学习、体验和认识。

俗话说：爱美之心，人皆有之。当一个女孩因为意场意外而不再像以前那样，那么我们可以认为她的心除了悲伤之外还要承受很多外部压力。

也许她会自卑，也许她会远离她的同伴。她现在多么需要精神上的支持。作为一名老师，我想我们要对诸如此类情况狂的孩子多加关注，多和她沟通、鼓励，让她打开心扉，走出阴霾，坐个阳光、自信的孩子。

因此，在教学中，师生之间的沟通、关爱和鼓励是多么重要。我们不仅要关注孩子的学习，更要关注他们的生活和心理健康。试着走进孩子们的脑海，站在孩子们的角度思考孩子们。

今后，我会努力向这两位老师学习如何与孩子沟通。我认为这也是我工作的一个重要部分。把阳光带给孩子们。

教育故事读后感【篇4】

有这样一个词：“爱的教育”。那么怎样理解教育之“爱”呢？疼爱学生？还是呵护学生？那么又该如何“施爱”呢？带着这样的疑惑，我阅读了张仁贤老师教育著作——《感动教师的119个教育故事》，这本书给予了我很大的启发。这本书纳括了最富感染力、最具震撼力的119个中外教育艺术故事，每一个故事都闪耀着教师在育人方面的高超艺术。书中的故事用最朴实的语言诠释着最真挚的师生情感——爱。

这里的故事看似很平常，但不知不觉中，我就被书中描述的师生情感所感动，更为那一位位教师的教育事迹所折服。《爱心》篇中提到：没有爱就没有教育。教师的爱可以很简单，一个关爱的眼神，一丝会心的微笑，一句鼓励的话语，一个轻微的拥抱。教师的爱也可以很含蓄。无论在课堂上还是在课堂外，教师对孩子的“积极期望”都能在孩子身上产生积极的变化。

记得我以前遇到过一个特别调皮的学生。在第一次课上，我写完板书转身后忽然发现最后一排少了一个学生。仔细一看，正蹲在最后一排的其他同学身后说话。当时，我的脑袋就懵了，“没有良好的课堂纪律，以后怎么上课啊？”幸好他当时看见我发现他的小动作后，马上回到了座位。从此，我就记住了这个特别的杨同学。过了几天，课代表跟我说杨同学不做作业。我想：“这才上课几天啊，现在就不做作业。如果不管，以后肯定会有更多学生不做。”于是，我把他叫到办公室，打算和他谈谈。

“你为什么不做作业？”

“不会做练习册。”

我知道他说的是实话。他的入学成绩很差，而且听其他同学说，他小学时一点也不学而且有些多动。但同时我也发现，他虽然不做练习册，但是他做抄写作业。我想，既然他能力有限，那么或许我可以给他布置些他能力范围内的作业。

“那布置练习册的时候我给你换点其他作业做，你愿意做吗？

“那你布置什么作业？”

“抄单词怎么样？”

“有什么好处吗？”

“嗯……别人写作业加两分，给你加四分。”

“真的？”

“嗯拉钩”。

于是，我俩有了个约定。按照约定，每次布置练习册的时候，他都找我换作业。这样坚持完成作业一段时间后，我给他的妈妈打电话说，最近他的作业完成的很及时，课堂纪律也不错，希望家长鼓励他继续努力。也许是他的妈妈已经习惯了以前周围人对杨同学的批评，当她接到我的电话时很惊讶。但是，后来她一改原先的态度，鼓励他、监督他。在她的帮助下，杨同学基本上可以完成每天的作业。而且，课堂表现也改善很多。记得有一天晚上，我接到一个电话。

“老师，我忘记今天作业是什么了？”

电话那边是杨同学，他竟然如此认真、严肃的对待我们的约定。每次想到我接到的这个电话，我都会很开心、很感动，因为他有了一些积极的变化。这不仅仅是写作业的变化，而是他从内心受到了触动。

在教学生活中，我们每天都会遇到不同的教学问题、教育困惑。在张仁贤老师编著的《感动教师的119个教育故事》中，每一个故事都是一首动听的歌谣，每一个故事都散发着爱的气息。每一个故事都让我感动着、思考着，教我更好的处理身边的教育问题。

教育故事读后感【篇5】

丰县县一楼初中二班教导员于婉：刘冰新

人生本来就是辩证的，生活在繁杂的社会中却过着简单的生活，而简单的人生中却又有着复杂的经历，这似乎是陶行知先生的真实写照。

您总是把希望的嫩芽移入春泥，把荒芜的梦轻轻拾起，额头上的汗水顾不得插去，又投进了希望的田地，汗滴垂落，化作一场甘霖，化作一场春雨，发芽了，叶绿了，在这希望的田野中，温和的阳光照着您和蔼的脸，而您又躬身进入树木花丛中，重复着那辛苦而又伟大的工作，每天的周长总是被您撕去，这就是陶行知——我国伟大的人民教育家，他有一句名言：“人生天地间，各自有禀赋。为一大事来，做一大事去。

”他非常重视国民教育，认为“教育是共和国的保障”，因此，他把毕生精力都投入到“教育”这一大事中来。他为了劝家家户户都要识字读书。编写《平民千字课》，奔波于全国十几个省市，他为了教育，为了人民，自家经济已勉强维持，却不愿让中国的农民吃没文化的亏，坚持为农民着想，办起了晓庄师范学校，在上海先后创办了“山海工学团”、“晨更工学团”、“劳工幼儿园”。

早在办晓庄师范学校的时候，陶行知就提出了“生活即教育”、“社会即学校”和“教学做合一”等理论，教导师生们与劳动人民相结合，“教人们进步者，拜人民为师”。山海工学团成立时，孩子们没有桌椅，陶行知先生就请木匠做先生，请叫花子做捉蛇先生，这让课堂也变得生动活泼起来，是啊！陶行知身为高等学府的教授、全国著名的教育家，却没有一点架子，时时注意拜普通的劳动人们为老师，他是我国千百万教师的楷模，更是知识分子最早和劳动人民相结合的先驱。

陶行知教育师生有一句名言：“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”他希望自己的学生除了学业上不断进步，还要多学本领，追求真理，成为国家需要的人才。

有一段时间学习日程总是排得满满的，有的学生厌烦了这样紧张的生活，便“有劳有逸”的打起了扑克牌，陶行知先生知道后毅然将扑克牌向烧鸦片烟一样地烧掉，并呼吁同学们，只有多学一点本领，将来才能建设国家。时光可贵，一去不回，在育才学校文学组举办的一些活动，很受大家欢迎。他们成立了“榴火诗社”，陶校长专门为诗社题词，文学社的学生们有些飘飘然了。

有的人留起了长发，特意穿破衣服，自视为艺术家的派头，自以为了不起。陶校长知道后，便语重心长地教导了他们，并且把茅草山似的头发“放火烧山”了，并耐心地给他们讲“要认真做学问，不要做井底之蛙”。

对自己的孩子，陶行知同样严格要求。他的二儿子晓光没有正规学历，经人介绍去一家无线电修造厂工作，厂方要看他的学历资格，他拿不出，就写信给育才学校副校长，寄一张晓庄学校毕业证书来。陶行知严厉制止。一封信对他儿子说：

“我们必须坚持‘宁为真白丁，不做假秀才’之主张……总之，‘追求真理做真人’。”以后，“追求真理做真人”七个字，便成了晓光的座右铭。

陶行知有两个口袋，一个给**，一个给私钱。有一次他去集资，参观了许多地方。在归途搭车时，发现私款袋一分钱也没有了，他当时就有一个坚决的想法：绝不挪用公家一分钱。

最后，陶校长拖着疲惫的身体从十英里外步行回学校。陶行知就是这样“以教人者教己”，在“建筑人格长城”中做到不留一点空隙。

俗话说“国家兴亡，匹夫有责。”在国家危亡、生灵涂炭时，有志之士都应挺身而出，力挽狂澜，救民于水火之中，这才是对国家、民族真正负责任的表现。伍豪事件中，陶行知先生沉着冷静，揭露了国民党间谍的阴谋，使国民党反动派的阴谋彻底破产。

陶行知先生全身心投入祖国的教育事业。他是一位老少皆宜的教师，是国家、人民、人民的楷模。陶行知先生虽已逝世，但仍旧会有千万位后继者像陶行知先生一样，陶氏精神必定万古流传。

教育故事读后感【篇6】

我最喜欢的一个名人，就是陶行知，他是一位务实的人民教育家，他的名言是“捧着一颗心来，不带半根草去”，反映了他献身教育事业的伟大精神。

陶行知出生在一个农民家庭，生活比较艰难，他很懂事，小小年纪就能主动帮助妈妈做许多事情。中午妈妈给他一个红薯吃，他总要再硬塞一半到妈妈嘴里。他真是一个有孝心的孩子。在现在的生活里，许多独生子女都是家里的“小皇帝”、“小公主”，衣来伸手、饭开张口，不知道报答父母。这些人和陶行知比一比，难道不感觉惭愧吗?

等他再大一些时，父母送他去当地名师吴尔宽那里读书。他刻苦学习，不懂就问，知识面不断扩大。作为一名学生，我们要向他学习，学习他那种奋发向上的精神，迎难而上，勇攀科学高峰。

14岁那年，他写下了“我是一个中国人，要为中国做出一些贡献”的座右铭。这表明他有远大的志向和伟大的`爱国精神。我们是炎黄子孙，无论我们走到哪里，都要记住一句话：“我们的根在中国”。我们也要有自己的理想，将来在祖国各行各业创建一片辉煌。要实现美好理想，从小就要打好基础，否则“少壮不努力，老大徒伤悲”。

天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。同学们，让我们一起加油吧!

“没有爱，就没有教育”，前苏联教育家马可连柯这句话道出了陶行知教育的真谛。作为一名伟大的人民教育家、教育思想家，陶行知先生以睿智的目光、博大的胸怀，倡导并实践了爱的教育。教师爱学生，就有教育，学生爱教师，就产生教育效果。

在我们日常的教育教学中，调皮捣蛋，不尽人意的学生有很多，这就要求我们教育工作者需要付出一定的细心，耐心和爱心，但效果不是很好，我又该怎样做才能做到药到病除?我千万遍地质问自己。后来，我静下来仔细一想，终于悟出一个道理：从一开始我就没有耐心，给予他的爱也微不足道，怎能要求他会随我所愿，成为一名好学生呢?我从来都没有站在一个孩子的角度上去思考问题，总是盯着问题、缺点以及背后的苛求，改变，统统把缺点扫除，以便适应我的眼光，我的标准，我的高度。现在想实在是羞愧难当，但是，我已经有了期待的信心：爱的教育一定能够使这一些粗糙的小草变成一棵香草，香气怡人，芬芳扑鼻。

把每个孩子都当成一块可雕琢的璞玉或是深埋沙砾中的金子，把“指责、批评、抱怨”，努力换成“启发、赏识、激励”，那展现在我们眼前的将是一片充满生机、充满真诚和爱意的美好天地。

爱学生，就必须善于走进学生的情感世界。而要走进学生的情感世界，首先就必须把自己当作学生的朋友，去感受他们的喜怒哀乐，当走进校门，看到这些天真烂漫的孩子，顿时感觉很放松，因为他们对我来说就象颜料盒里那五彩缤纷的颜色，象画纸上那美丽的风景。我也因他们的精彩而精彩。记得在课堂中的一个有趣的事情让我感动：“孙崇玉，你今天表现的特别好”。他抬起头对我害羞的笑了笑。(直直的看)“老师，你的这个牙快掉下来了。”“不是呀，我的这个牙就长的这个样，排列不够整齐，有点乱。”“那你可以把它拔掉，然后按上假的呀，我爷爷奶奶的就是假的，我想那样就好看了(自信的笑)。”“那他们年纪大了，我还很年轻，再说别人都说我这牙长的很可爱呀。”(不惑的样子、摇头)“我感觉……不好看!”嘿!这个小家伙观察能力还挺强，并且还很坚持自己的意见。我摸摸他的头，忍不住笑了起来，他看看我，也不好意思的撇撇嘴。

教育故事读后感【篇7】

《感动教师的119个教育故事》这本书是由张仁贤老师主编，收录了《不要剥夺学生提问的权利》、《教育有法，机智为上》、《让学生学会尊重》、《让孩子“昂起头走路”》、《还学生一片自由的天空》、《老师，您知道我的选择吗》等故事，在编写的过程中借鉴和参考了国内外众多知名专家的著作和研究成果，同时还引用了许多一线教师的案例。全书通过对生活的朴素的描写，使人感受到一个最根本的东西――爱。

不知不觉中，我就被书中描述的师生真实情感所感动，更为那一位位教师的教育事迹所折服。书中的每一个故事都是一枚闪亮的艺术珍贝，都闪耀着教师在育人某一方面的高超艺术。看了这本书后，引发了我对自身教学工作的思考。书中，有很多很有启发的句子，例如，“教育的本质不是管理，而是帮助和交流。”“教育的根本目的不是为了管住学生，而是帮助他学会自己管住自己（培养主体性、自觉性），最可靠的办法不是使他立刻让我满意，而是让他自己确实有所成长。”“教师的爱是一种关心，一种关切，一种理解，一种宽容，一种帮助，教师是可以一视同仁地把这样的爱献给学生的，比爱更重要的是尊重。”等等，这些至理名言，都深深的启发着我们，指导着我们更好的做好一名合格的育人者。 参考书中所说，再对比自己平时的教育教学，感想颇多。作为一名班主任，我常常感到做了很多事情，可效果却没那么明显。反思我的工作:究竟为什么效果不够呢？是学校的管理体制的问题，还是我的工作方法不对？看了《感动教师的119个教育故事》后，我发现，我们更应该改变一下思维方式，走出思维方式的误区，做一个聪明、轻松的教师。张仁贤老师界定，聪明人其实就是善于思考的人，他们往往有良好的思维方式。这一点我很赞同，思维方式对于我们教师太重要了。 首先，我们要认识到，“教育的本质不是管理，而是帮助和交流”。的确，在现在的学校制度下，没有管理是不行的，问题在于，我们需要什么类型的管理，管多少。书中谈到，一个名副其实的教育者，最关注的应该是学生本身的.发展，应以人为本，其根本目的不是为了管住学生，而是帮助学生学会自己管住自己，即学会自立。我们常常以《中学生日常行为规范》为准绳，从制度上在各方面对学生进行管理，可总不能如愿（举例:我班中的一些调皮生就是这样，我在班级的时候，表现的都还不错，可是我一离开，就不自觉了，这可能就是我平时太严所造成的吧）。那么，我们是不是应该反思一下，自己是更多地去做一名温情的教育者，还是做一名严厉的管理者呢？

其次，要与学生互相尊重。书中的《难忘的八个字》、《掌声里的自信》、《自尊无价》等文章在我看来就是在叙述着尊重的主题。《难忘的八个字》讲述的那种对学生人格的重视和出爱如己出的关怀能让一个人受益终身，学生在感激老师的同时选择了自己的未来、闯出了自己的事业更拥有了自己的幸福，而作为他们的老师，等的何尝不是能有一天，或在街头路口相遇时，从他们成熟的声音和从容淡定的眼神中听他们讲述自己的成功。；《掌声里的自信》所讲的故事让我们看到周老师关爱残疾学生的良苦用心，其与班干部们共谋了一个假抽奖，主人公固然得到了激励，但多数同学却被蒙在鼓里，这是有失公正；《最自尊无价》讲述对“55分”的呵斥和羞辱使一个知道上进的孩子无地自容，道出了“自尊无价”。 对于学生，要学会用欣赏的眼观去看待他们。如果你用心欣赏，会发现每片叶子都是那么美丽且富有生命。孩子们就是这样，千个万个孩子就有千千万万个样子，世上没有两个相同的双生儿，每个人都鲜明地跳动在你眼前。《还学生一片自由的天空》、《俯下身去、倾听孩子的声音》就有教师对孩子欣赏的目光。善于发现他们的优点，并加于鼓励引导，才能帮助学生更好的发展，也才能逐步建立互相尊重。最后，要做一个聪明的“严师”，理智地施展“师爱”。在书中，张老师反复强调，爱心是师德的灵魂，“爱与责任”是当代教师之灵魂，同时也指出，不能迷信“师爱”。他说，迷信“师爱”有两种情况:一种是好心的糊涂人，真的以为爱能点石成金，一旦他不能把学生“爱成”好学生，他会怀疑自己爱得不够。另一种人则不然，他们其实是把“爱”当成棍子用，他们的本事是把自己对学生施加的一切压力都解释成“爱”。张老师指出，现在教育界流行的做法高唱廉价的“爱的颂歌”，现实中也的确有老师只求“爱岗敬业”，而在实践中大碰钉子。我们不能要求“师爱”完成本不属于它的任务，就好像我们不能要求医生光用爱心就能把病人治好一样。所以，没有爱是不行的，光有爱是不够的。看了这本书后，当我碰到违纪学生时，我都会动一番脑筋再作处理。在平时，学生犯了一些错误，我一定会把他们课后留下来批评一顿。可现在我想到张老师在书中说到的一种思维误区便是“迷信师严”，我提醒自己要变得“聪明些”，于是我采取让学生做好事来弥补，使他们在做好事的过程中认识自己的错误，从而受到教育。后来只要遇到犯事的学生，我就采取这样的方法，效果要好一些。

“教师是塑造人类灵魂的工程师，辛勤的园丁，渡人的小船……”这些是人们对教师职业的赞誉。“以天心点燃烛光，引导人类走向光明”更道出了为人师表的神圣和职责。怎样做才无愧于这些称呼和赞扬呢？热爱学生、教育学生是个艰巨的工程，作为一名人类灵魂的工程师，在培养教育学生的过程中，应该像这些教师一样“把整个心灵献给学生们”。读了这本书，让我的心灵受到一些激荡，让我学到很多东西，让我知道一个教师不在于他教了多少年书，而在于他用心教了多少年书。我们要以前辈为楷模，并向身边的优秀教育工作者学习，建立起以教为荣，以教为乐的专业思想情感。只有对自己的学生充满执着的爱，才能生发出做好这一工作的高度责任感，才能坚定不移地辛勤耕耘，获得丰硕的教育之果。

教育故事读后感【篇8】

在看过尹建莉的《好妈妈胜过好老师》之后，又从网上购买了杨杰的《我身边的家庭教育故事》。书写了作者身边的和家庭教育有关的一些有趣的故事，对家庭教育的成败得失做了反思，对指导家庭教育很有意义。作者是家族里最大的孩子，名副其实的“孩子王”，从小到大，只做了一件事儿一一玩！常常带着一群孩子疯玩，最高纪录是17个。在若干年的玩耍岁月里，发生了许多有趣的故事，也积累了无数对付小孩子的招数，很善于抓住孩子的心理。作者通过一个一个的发生在身边小故事来阐述家庭教育理念，字里行间透着很浓的亲情教育、爱的教育。

在读这本书时，我深深的意识到尊重孩子的自尊心的重要性，学习和生活中，应该给孩子一定的安排事情的权利，孩子会在被尊重的同时，担负起应有的责任。孩子成长中犯错误也是一种学习和认识世界的过程，我们大人有时候却不能正确的理解，往往看到的只是批评教育。生活中多和孩子交流，倾听孩子的诉说，这样在孩子的成长过程中我们才不会缺席，不然，等到孩子大了不愿和我们交流的时候，我们又说孩子是青春期，叛逆心理。最后，作者写到学习动力的问题，只有让孩子在学习中体会到乐趣，他才会“心甘情愿”的去学习。这是个很难的事情，也不是一朝一夕就能解决的。在学习的过程中，我们该怎样的引导，是我们做家长该好好的思考的。

教育故事读后感【篇9】

《爱的教育》作品中融入了种种人世间最伟大的爱：老师之爱、学生之爱、父母之爱、儿女之爱、同学之爱……每一种爱都不是惊天动地的，但却感人肺腑。这么好看的**，人家是怎么写读后感的，我们来看看吧。

爱的教育读后感第一篇《爱的教育》这一本书用一个个生动的故事，给大家展示了各种不同的爱，有热爱学习的，有热爱朋友的，有热爱父母的，有热爱师长的……我心里跌荡起伏着一阵阵感动，如同决堤的洪水喷涌不断，。同时也受到很深很深的教诲，感觉到了世上的真爱无处不在。

《爱的教育》一书是由意大利的着名作家德·亚米契斯写的。这本书的主角是一个小男孩。他叫阿姆利柯。他记录下的“每月故事”都是身边一个个感动人心的故事。

包括父母的淳淳教诲、老师的默默耕耘和同学们的团结互助，都体现了不同程度的爱心，却温暖了人们的心。我似乎融入了这个故事，感受到了爱的力量。

感动之余，我也默默地反思，我想：父母那么爱我们，给我们足够的吃，穿得暖和，好，我们对父母有一颗感恩的心吗？我们爱他们的父母？

也许，给他们倒杯水，捶背，询问他们的工作或身体状况，听我们谈论我们的烦恼，分享我们的快乐，父母就会满意。同样，许多老师和同学也帮助了我。我是否心存感激？我会把这种无私的爱传递给别人吗？

我会尽力照顾别人吗？因此，一个有爱的社会可以把爱传递到每一个角落，让全世界的人都知道爱有多重要。

读了《爱的教育》这本书，让我真正懂得了什么是爱，让我从小开始有一颗感恩的心，学会疼爱父母，尊敬老师，关心他人。

《爱的教育》这本书的道理我要时刻铭记心中。

爱的教育读后感第二篇爱，一个多么熟悉的字眼，在每个人的心目中都有一份纯洁的爱，爱是无私的，爱是博大的，只有生活在爱的海洋里，才会享受爱，我读了《爱的教育》这本书后，我才真正领悟了爱的境界。

这部处处洋溢着爱的**所蕴涵散发出的那种深厚、浓郁的情感力量真的很伟大。《爱的教育》介绍了意大利小孩安利柯在一个学年十个月中所记的日记,包含了同学之间的爱,姐弟之间的爱,子女与父母间的爱,师生之间的爱,对祖国的爱,使人读之犹如在爱的怀抱中成长.

爱,像空气,每天在我们身边,因其无影无形常常会被我们所忽略,可是我们的生活不能缺少它,其实它的意义已经融入生命.但很多人都无法感受到.爱之所以伟大,是因为它不仅仅对个人而言,更是以整个民族为荣的尊严与情绪.

爱是一次没有尽头的旅行,一路上边走边看,就会很轻松,每天也会有因对新东西的感悟,学***实起来.于是,就想继续走下去,甚至投入热情,不在乎它将持续多久.这时候,这种情怀已升华为一种爱,一种对于生活的爱.

读《爱的教育》,我走入安利柯的生活,目睹了他们是怎样学习,生活,怎样去爱.在感动中,我发现爱中包含着对于生活的追求.

古往今来，有多少真爱故事？可见，爱无处不在。我们一出生，就沉浸在爱的海洋中，有父母和祖父母的爱。渐渐长大了，上学了，也爱老师，爱学生。爱就如空气一般，我们身边到处都是爱，我们从未离开它，离开了爱的人，就等于没有灵魂的人。

爱可以让人绝望，爱可以让浪子回头，爱可以激发人无限的力量。

是爱让我们快乐健康地成长。是爱给我们的心温暖。人与人之间的爱是伟大的，宽容的，包容的。爱是教育的源泉，爱与教育是息息相关的。

多感受一份爱，就多一份温暖;多奉献一份爱，就多一份快乐。在未来的日子里，让我们沐浴在爱的海洋里。

爱的教育读后感第三篇这本书是说关于爱的故事。主角是阿姆利柯。他是一个文明程度很高的小男孩。我还认识了很多可爱的孩子，卡隆，品学兼优的德罗西，勤奋的斯代地，可爱的波列科西……他们给了安利柯最深厚的友情。

当然，也有慈爱的父母，尊敬的老师，他们给予安利最无私的爱。书中有很多感人的小故事，有《穷人》、《小石匠》、《感恩》等等。其中，《穷人》这篇文章深受我的喜爱。

父亲对安利柯的一段话更是让我深受启发，他说：“当你受到不幸的时候，别人帮助你，可别人有困难的时候，你应该伸出你的援助之手去帮助别人，你愿意看到和你一样活泼可爱的小孩为了温饱努力挣扎吗?那是一件多么寒心的事呀!

”是呀，在我遇到困难时，心里有烦脑时，我总能得到来自他人的关爱，或许是父母，或许是老师，或许是同学，或许是素不相识的路人……有了他们的帮助，成长的路上，我才能拥有七彩的阳光和金色的梦想，

然而，在享受快乐的同时，我很少想到为别人做点什么。从电视上，报纸上，我知道在我国的一些贫困山区，还有很多孩子每天只吃一顿饭，他们上学要走很远很远，课外书对他们来说更是一种奢侈品……读了父亲的话，我想：我可以为他们做些什么呢?

我们班有一个叫廖开俊的同学。他是个很淘气的男孩。他父母去外地工作，很少回家。他非常想念他们，退后一步。我能试着接近他，用温暖的话语鼓励他吗？我心里有很多问题。

爱，是无私的。每个人都可以奉献自己的爱，也许我们的力量微不足道，但也许正是这一点点光芒，才能给别人带来温暖和信心，甚至改变一个人的一生。这是我读完《爱的教育》这本书所感受到的。

最新撒哈拉的故事读后感

同样的事情，不同的人，想法自然不一样。有时我们需要将自己对观看或阅读过的内容以文字的方式记录下来。心得体会是每一个学生必须经历的写作训练，写心得体会为了更好的记忆，也是为了可以把这些感悟都记录下来。心得体会应该怎么制定才会更好呢？小编经过整理，为你编辑了最新撒哈拉的故事读后感，希望你能从中找到有用的内容！

撒哈拉的故事读后感【篇1】

《撒哈拉的故事》读后感（一）

《撒哈拉的故事》讲述的是她在偏远沙漠所经历的一系列有趣的生活故事。很难想象，在酷暑难耐、物资短缺、偏远落后的撒哈拉沙漠，她和荷西还能过上如此美味、快乐的生活。我想，这都源于她对生活的热爱吧。

她用廉价的小艺术品把沙漠中破旧的房间装扮成宫殿，用自制的木家具做了一个温馨的家。其实三毛也只是普通人，在《白手起家》一章中，讲述了她刚来到这个陌生的小镇，刚踏进这个不能再简陋的小屋的失落和灰心，那儿物资非常欠缺，一切物品都贵的惊人，特别是水，而她们也并不富裕，日子的艰难可想而知。但勇敢的三毛很快就对新生活燃起了希望，白天荷西在外工作，她，单独一个人去市场拖回别人扔在路边的木料，每隔几个小时便去守着它们，殊不知这些木材原是装棺材的木箱，得知真相后，她俩哈哈大笑，反而更喜欢自家特别的新桌子。

这样的笑话她们闹了不少，让人在莞尔的同时也被他们的乐观所感动，沙漠生活自是不易，背后的辛酸我们又如何真正体会呢……

撒哈拉的生活不仅困难而且孤独。没有与外界接触的设备，没有真正的朋友。在这里，除了经常不在身边的荷西，没有认识三毛的知己。在这个偏僻的村庄里，当地人落后、迷信，也有善良的人，但更多的人倾向于关注自己的利益。《哑奴》的故事完全地表现了这点。

当地的土财主们肆意差遣奴隶为自己挣钱，而三毛不顾当地人的劝告与哑奴一家成为了朋友，因为她看不惯如此践踏人权，她常常给哑奴送去食物，请他来家里做客，偷偷塞给他钱，哑奴一家感动万分，而三毛却为此愧疚，她只能用这种方式给予他们帮助，而无法真正改变他们的生活。三毛的善良在当地被视为外国人，因为没有人能如此接近奴隶。但三毛并不在乎。她和荷西仍在与哑奴接触。没人知道她和她无关。她愿意忍受这种孤独。

她一个人的力量太微薄，最终的结局哑奴还是没有逃过被交易的命运，临走之际，三毛哭着把一条彩色大毯披在哑奴的肩头，哑奴却挣脱枷锁把东西都递给妻与孩子们，竭力想要跟他们说点什么，但他发不出任何声音……就这样，他们只能泪流满面地望着他离去。“孤独”或“孤独”这两个字几乎没有出现在整本书中，但沙漠中的三毛一定是真正感受到了。她愿意帮助她们，教她们读书写字，给她们吃药，但她从未被她们顽固落后的思想和行为所同化。她一直保持着思想的自由和纯洁。

三毛是一位热爱生活、乐观开朗、胸怀宽容、享受自由、能够独处的智者，是盛开在沙漠中的一朵奇葩。

《撒哈拉的故事》读后感（二）

一直对三毛怀有一份独特的情感，大抵是心下羡慕有人可以活得如此洒脱不羁，爱她对待生活的态度，一直寻求自然与单纯，从台北到德国，从撒哈拉到美利坚，她的一生似乎都是一个传奇。

三毛的所有作品都受到人们的喜爱。如果非要选择，你还是会选择撒哈拉沙漠的三毛。如一朵艳红在沙漠里绽放，沙漠的热度和躁砺让她显得那么饱满、奔突，她满头的黑发和遮挡于后的眼神，有着生命最亮眼的光芒。这段故事记叙着她与荷西的幸福，记录着琐碎的烦恼、忧愁、快乐。

同时也带给我从未体验过的沙漠风情。三毛说，她第一次看到撒哈拉沙漠，就像一个久违的家乡。那时她已在异国多年，也心存了各种风情。

但还有比沙漠更适合安顿下三毛的云游四方的心的居所吗？沙本是世间最无依无着之物，安定流浪听凭风停风起。沙漠把他们——还有三毛，带进了它的怀抱。

我想曾经甚至是现在，有很多人因为《撒哈拉的故事》，而爱上沙漠，开始对流浪产生憧憬。从她的**中，我们可以感受到一个遥远而又新奇的世界，我们可以想象她在沙漠里一步一步行走的模样，可是在现实中我们不曾想象过一个现代人在荒凉的沙漠里会是什么样的生活。一定不是像她所写的那样浪漫，一定有许多艰辛和阻碍，而她居然凭着一时的冲动就拎着少少的行李就去了撒哈拉，所以从中我们还可以读到三毛对于沙漠的渴望是内心洋溢而出的一种对生活超逸不俗的态度，她的浪漫奇想总是可以为枯燥艰辛的沙漠生活制造无限情趣，就连痛苦也好似扎着蝴蝶结的。

在三毛的笔下，她还原了一个女人的本性——天真、热情、充满爱和感激。一个女人，带着心爱的人远离家乡，来到一个荒芜、甚至落后的地方，但对生活从不失望。我们不知道是什么信仰支撑着这么小的身体。我想，因为我们不知道，很多人无法解释，所以我们会嫉妒。

人们常说，言语如人，三毛的言语总是朴实感人。阅读她的书，仿佛你是在跟她交谈，而不是在读她的书，就像别后的友人在向你诉说着她远行的故事，不加任何修饰。看的时候舒服，放下时却是如此的感动。

三毛曾说：“如果选择了自己结束生命这条路，你们也要想得明白，因为在我，那将是一个幸福的归宿。”我想往往过于追求完美，追求理想化的人，容易选择决绝的方式去达到超脱和升华的境界。

可是不管怎么说，她一直都在追求她生命中定义的完美与幸福，三毛的心里一直深埋一份坚定不移的信念在支撑着她，正如她自己所说：生命的过程，无论是阳春白雪，青菜豆腐，我都得尝尝是什么滋味。

《撒哈拉的故事》读后感（三）

三毛曾经说过，当我想你一次，一粒沙子就会从天而降，所以世界上就会有撒哈拉。

据说三毛和荷西的爱情有沙漠的味道。炽烈，悲壮，平淡中带着不平凡。三毛的一生是不幸的。她爱的人不能留在她身边。

但她有很多运气，很多人一生都得不到。她遇到了何塞，他愿意给她自由，全心全意地爱她。

在《撒哈拉的故事》“荒山之夜”一文中，荷西带三毛到沙漠中寻找化石，自己却不小心掉进泥淖里，三毛抢救一夜才让荷西从死亡边缘逃脱，彼时已经天亮。三毛问荷西，还要不要找化石了？虚脱了的荷西说，要！

看到这里我无奈却也会心地笑了。不羁的三毛有一个丈夫，愿意陪她流浪和疯狂。虽然三毛说我从来没有真正爱过他，但婚后的爱情也开始了。

但这两人的爱情真的羡慕死很多人。多少情侣有着浪迹天涯的梦想却停留在出发点上？三毛一句“我要去撒哈拉”，荷西立即默默收拾行李在西属撒哈拉安顿下来，就这样陪三毛去了。

陪伴是最长情的告白。荷西给予三毛最大的自由，也就是说，三毛就是自由，自由的三毛就是他最喜欢的三毛。三毛是匹野马，而荷西给了她一整片草原。

《撒哈拉的故事》除了写三毛与荷西的爱情，也记录了三毛感受到的撒哈拉。封闭的撒哈拉，电不常有，电视常年无法打开，许多住民甚至从未见过镜子，照相机这些现代文明的产物；平淡到令人抓狂的撒哈拉，没有“大漠孤烟直，长河落日圆”的壮观景象，只有枯燥的生活；落后的撒哈拉，奴隶制度依然存在，法律名存实亡，教父竟是第一次给人主持婚礼；动乱的撒哈拉，有战争，有死亡。《撒哈拉的故事》向世人揭示了撒哈拉不为人知的一面。

《撒哈拉的故事》里，有一个风一样自由不羁，集万千宠爱于一身的女子，有一个知己般的男人，有一片遥远的地区，以及许许多多个或温暖或有趣或悲伤的故事……

撒哈拉的故事读后感【篇2】

不要问我从哪里来，我的故乡在远方，为什么流浪，流浪远方。还记得当年齐豫那朦胧忧郁而又似叹惋般的歌声唱红海峡两岸的《橄榄树》吗?其实，这首歌是用三毛曾写过的诗歌来填的词。三毛，原名，陈懋平，这个一生有着传奇经历的女子，借自己游走世界许多国家的真实经历为素材写成许多书，这些书曾风行于那个年代，影响了许多年轻人。

当三毛在《国家地理杂志》上看完有关撒哈拉沙漠纪实后，不由然的产生了一种魂牵梦萦的乡愁之情，她觉得，撒哈拉沙漠仿佛就是她前世的故居。三毛抑制不住来自内心深处的向往之情，便收拾好简单的行李，孤身前往撒哈拉沙漠。《撒哈拉的故事》就是以三毛与荷西的生活为线索，撒哈拉沙漠为背景写成的。

在这本书中，三毛将自己的感情泼洒在文字上，毫无保留的向人们展示这里非常真实的一面。我们不光会看到茫茫无际的撒哈拉沙漠，漫天的黄沙，暴晒大地的烈日，更有浓浓的异域风情和当地民族的对于我们来说奇特的生活方式。

沙漠本是个物资稀缺的地方，加以严酷的气候环境，交通的不便，使得西属撒哈拉地区的沙哈拉威人文明程度普遍较低，思维方式更是古板呆滞，因而闹出来许多啼笑皆非的事。就如《悬壶济世》，这章中，善良的三毛虽身在异国，而且花费的钱财绝大多数靠的是荷西在磷矿所赚的，但她还是愿意帮助别人。三毛帮领居治病，给他们从没见过的灵药，并且每次都是成功的帮上了忙。日子长了，邻居习惯了三毛的帮助，当她发现家里的红药水不见了，正去找时却发现，沙哈拉威妇女正满脸涂着红药水，手舞足蹈着，见此状，三毛也就没多在乎，而是在心里偷乐着。可在《芳邻》这章，我们也见到沙哈拉威人自私的一面，他们经常借三毛家里的东西，而且给了他们也是不换的，邻居会荒谬到让三毛说出除了我的牙刷和丈夫外，还有你们什么不感兴趣的话，而对方却接上你的牙刷是什么样子的?弄的三毛苦笑不的。

在沙漠本应该会过上十分枯燥而又寂寞的生活，却被他的邻居弄的五光十色，再也不知寂寞的滋味了。可单是如此吗?不，在这个人为了爱情去沙漠受苦时，我心里已经决定要跟他天涯海角一辈子流浪了。她为的是荷西。

《橄榄树》里是这样唱到，为了天空飞翔的小鸟，为了山间清流的小溪，为了宽阔的草原，还有，还有，为了梦中的橄榄树。三毛来沙漠，没看到歌词中生机昂然的景象，但也能在临近黄昏时，看到落日将沙漠染成血红色的凄壮的盛景，感受异域民族风情独特的味道。可是，她更强调，为了心中的橄榄树。三毛的半生漂流到过许多国家，可她总觉得心无处可依，人无处可留。当她遇到荷西后，她终于找到自己的归处了。三毛与荷西结婚是为了兑现当年初次与荷西在西班牙见面所下的承诺。《结婚记》则是对荷西与三毛结婚的实录，繁忙而又快乐。

荷西的痴情与三毛的真情，让爱情在沙漠这样恶劣的环境中，如一泓清泉一般，虽涌涌不断，但也十分可贵，他们因此珍惜着对方。在《荒山之夜》一章中，荷西与三毛去远离城镇的地方找他们都十分喜好的化石。但天色已晚，荷西为了探路，下车，指挥三毛开车，因没注意身后的沼泽，陷进去了。我远远的看着他，却无法替他出力，急得全身神经都要断了，这好似在一场噩梦里。正当三毛快要急疯了时，远处开来了一辆车。可她没想到这些人是沙漠里的地痞，非礼她。荷西不顾自己，让三毛快跑。三毛趁地痞注意力转移时逃跑。经历了生死逃离又赶紧返回救荷西。之后，两人都幸运的活下来了。这是真爱，将对方的生命看成自己的生命来爱，无论在何时何地两人都心系着对方，也无论在多大灾难面前，都不愿放开对方的手独自逃走。

三毛在撒哈拉的生活确实很艰苦，但他有荷西的陪伴，她从原来的一只爱流浪的花蝴蝶，变成一个守家操劳的温柔贤惠的妻子。荷西在磷矿辛苦的工作，三毛把持家里的杂物。当然，西属撒哈拉这个不安定的地方也注定给了三毛不寻常的经历。她经历了当地的政变，人民由原来的安乐变得警惕、焦躁，也见证了巴西里与沙伊达坚贞不渝的爱情。

三毛与荷西相处了六年，荷西在一次潜水中身亡，三毛悲痛欲绝，几次想要自杀，可被父母，朋友百般劝说制止。但在她48岁时，也许迫于精神的压力，她选择自杀结束自己的生命。

为了梦中的橄榄树，三毛遇见荷西了，找到了这棵树，但造化不由人，荷西走了，这棵树也被连根拔起，带到了天国去。一段情，系着许多人，结束时，带走了各自的灵魂，留下的只是空空的躯壳。流浪远方，归处究竟有多远;寻寻觅觅，真爱究竟在何方?

撒哈拉的故事读后感【篇3】

说真的我个人对阅读什么的真的没多大兴趣，一次无意中看到这本书，因无聊就拿来看了起来。而撒哈拉沙漠更是引起我对它的好奇心。

《撒哈拉的故事》讲述的是三毛在偏远沙漠所经历的一系列有趣的生活故事。在这本书里，我看到了一个洒脱、梦想、执着的三毛。

在酷热难耐，物资匮乏的沙漠中，三毛和荷西依然能够在沙漠中生活得乐趣横生真的是难以想象。三毛刚来沙漠，荷西带领三毛去他们居住的地方，房子中间一块四方形的大洞，一间较大的面向着街，另外一间，小得放下一张大床之外，只有进门的地方，还有手臂那么宽大的一条横的空间。厨房有四份报纸那么大，有一个脏兮兮的黄裂缝水槽，一个水泥平台和一个简单的浴室。地板是水泥的，凹凸不平，墙壁是空心砖，没有石灰。

而对于这一间这个不能再简陋的小屋三毛并没有灰心，而是燃起对生活的信心。三毛和荷西用他们的力量去改造自己的房子。白天荷西在外工作，三毛单独一个人去市场拖回别人扔在路边的木料，每隔几个小时便去守着它们，殊不知这些木材原是装棺材的木箱，得知真相后，她俩哈哈大笑，反而更喜欢自家特别的新桌子。

这样的笑话实在弄出不少，但他们在拥有乐趣的背后，还有很多不为人知的心酸是我们很难体会的。

《撒哈拉的沙漠》是一个冷淡的沙漠，三毛用一颗善良的心将一个黑暗的社会用轻松的笔调描写出来，让我们知道这个世界上还存在着这样的一个部落，沙漠里的妇女有着纯真的开性却地位卑微。读着这一本书的时候我的内心复杂当我看到《娃娃新娘》只是一个十岁的小女孩时，我的心痛了，当我看到《爱的寻求》里一个沙漠中的男人为了一个骗他的钱的女人而甘愿堕落的时候，却也愤怒了，当我看到《沙漠中的饭店》的时候，却也为了一个中国女人的聪明机智而大笑……

三毛是个女人，但在这本书中我们看到了一个女人的天真和好奇。为了了解几年才洗一次澡的女人是怎么沐浴的，她兴奋地钻到“泉”里，却看到了与想像中不同的事实，她看到了几年才洗一次澡的女人是怎样用石块刮下身上的污垢的，也看到了小孩在母亲的怀里，和着污垢与汗水吸吮乳汁；甚至带着荷西冒险去了西属撒哈拉西岸海边，看女人是如何灌肠的。

于是，当她初看到西属撒哈拉西岸的时候却惊叹原来沙漠里还有如此一处美丽风景，世外桃园，但是心中的美好却让接下来看到的情景冲洗得干干净净。她看到了那些妇人愚昧地在沙滩里，将三大桶的海水由一条可以塞进体内的皮带直灌入去内，然后到处找地方将体内污物拉出来……看到这里的时候，三毛已经不能以美丽来形容这一处地方了，在他们被人发现而后被人追赶的时候，她感到郁闷作吐，为了那里的愚昧心痛。

在《娃娃新娘》中看到了关于风俗的残忍与冷酷，看到了一个十岁的小女孩因为六天的婚礼，胖胖的脸变得眼眶都陷下去了。在《荒山之夜》里，也看到了沙漠中的恶毒与人性的缺陷，看到了人求生的本能与在沙漠里的危险……

这些让人又哭又笑的故事组成了一本散文式的、名叫《撒哈拉沙漠》的书，我从书里看到了关于沙漠的美与丑，善与恶，文明与封建……

三毛在书里说，“飞蛾扑火的一刻里，定是很快乐与幸福的”，这一句话是形容沙仑的。一个知道自己被女人骗了而不得不坚持的男人，有着感人的真诚，也有着让人心碎的愚蠢。在《撒哈拉沙漠》一书里，总是看到三毛用轻松的语调说着一个个悲剧的故事。

撒哈拉的故事读后感【篇4】

三毛，很酷

最后，我合上了书，走出了三毛的心，却深深地陷入了她的真诚气质之中。她叫三毛，也是我的女神。

我向来讨厌这种燥热的沙漠，就算在我们北方，酷暑与下火般的酷热也会让我痛不欲生。但三毛不同，她爱沙漠，爱撒哈拉，仿佛在那里看到了自己前世的灵魂。与其说她的灵魂奔放，不如说她向往着自由。

她也说，她知道自己想要什么。在撒哈拉，她活成了自己想要的样子。但对我这个未成年的孩子来说，我叛逆了，忠于自嘲，所以我说，我也向往和三毛一样的生活，在看过每一个光荣的故事后，可能就是英雄情节。

俗一点说，我觉得那样很酷。

那的确很酷。在三毛蔑视生命与热爱生命的矛盾中，我看到了自己的影子。我一定是在高标自己的影子。但我爱上了三毛和她的真挚感情，这一点都不假。

对于爱情，我常常不屑于讨论，我想我无法理解什么是真爱。但在三毛和她的丈夫荷西，我似乎看到他们生活在樱花林（樱花是我的最爱，它向往我心中的纯美），自由、温馨、悠闲。在撒哈拉的生活中，爱的力量占据了半边天。

在故事中，生活的点滴真的变得愉悦人心，物质、利益、种族、年龄之外的爱情是那样纯真，动人。读〝沙漠中的饭店〞，以接地气的生活琐事令我分外安逸，眼前一亮。吃雨吧，牛排才不是我的菜。

荷西说道。

我同样赞赏三毛的吐槽功力与对世俗的冷嘲热讽，解气而舒心。生活在落后的沙漠地区，地方意识形态落后是不可避免的。那里的风俗文化和撒哈拉人的生活与她格格不入。但既然选择了这里，她就做好了融入的准备。

既然思想上无法苟同，那么起码让我吐槽两句吧！但还好，三毛有荷西相伴。

说到荷西，这个为了爱情不顾一切的少年，同样遇到了这样的三毛，奇妙的是，两人没有擦出什么火花，反而熄灭了彼此的火花。在婚姻面前，主张自由的三毛说，他一开始就被拒绝了。从订婚到结婚，整个人都处于“我在**，我是谁”的状态。这也反映了三毛人物的真实，没有一丝虚伪。

我爱上三毛，还因她的善良。依着自己博览群书与些许小聪明，她成为〝非洲巫医〞，救人于危难水火之中，各种中医西医自创**一应俱全，引人发笑，也令人赞叹。我们身边这样热心的人有几个，那些所谓的循规蹈矩最后都成了前进一步的阻拦。

我多希望自己可以像三毛一样有这种不顾一切的勇气，后果什么的都见鬼去吧！

《撒哈拉的故事》讲述了三毛的生平，这也许也是三毛希望呈现给读者的人生。她的生活并没有在撒哈拉，撒哈拉的故事只是几年的碎片，却成为三毛心中最珍贵的碎片。也许这些记忆将继续在她永恒的梦想中上演。

撒哈拉的故事读后感【篇5】

《撒哈拉的故事》是一系列以沙漠为背景的故事。主要描写了三毛和荷西在撒哈拉沙漠生活时的所见所闻，与撒哈拉的故事当地相识朋友的故事，每个故事都透露出这个隐忍女子对生活的热爱和面对困难的坚定。

《撒哈拉的故事》中的语言是极具三毛特色的。读《撒哈拉的故事》，仿佛是在与三毛进行一次心灵对话，好似在听朋友讲述动人的故事、深刻的感悟、时而无羁的快乐，令人如入其境。该书中每一篇文章都不求深刻，这就是很多人思考的，为什么朴素通俗的词汇在她的笔下就可以如此闪烁着光芒。三毛用语讲求浅显，该书中很难找到生冷怪癖的字眼和拖沓繁长的句子，用词简单，尽显优雅的色彩。这里所谓的“色彩”，就是三毛独有的个性魅力，这使她的语言脱离肤浅，上升为独具特色的个性化方式。三毛透过《撒哈拉的故事》告诉我们，她传奇般的人生经历，是一段寻找生活的真谛，追求生命超越的心路历程。

“曾经的课堂上的大漠黄沙，曾经的夕阳下的哭泣的骆驼，曾经的枕边的梦里花落知多少，心扉里荷西，心扉里的烂漫女子，心扉里的爱情向往，心扉里自由流浪的荒漠情结……这些都是三毛赋予我的。”网友撒哈拉的橄榄树这样表达三毛对其自身的影响。而这也是她对我的影响，撒哈拉的故事也让我明白了三毛与荷西的爱情是那么的多姿多彩，也让我明白他们的爱情为什么如此的刻苦铭心，以至于在荷西发生意外离去时，三毛是那么的痛彻心扉。写下了这样的话：“结婚以前，在塞哥维亚的雪地里，已经换过了心，你带去的那颗是我的，我身上的，是你。埋下去的，是你，也是我。走了的，是我们。”荷西走了，连带着三毛也走了，而他们的爱情如此深刻的原因，在看完这本书时我找到了答案。找到了是什么样的感情让三毛这个爱恨分明的女子有了像这样的思念：“每想你一次，天上飘落一粒沙，从此形成了撒哈拉。每想你一次，天上就掉下一滴水，于是形成了太平洋。”

一本书就像是穿越了时间和空间的限制和作者进行的一次心灵上的对话，而三毛作为我最喜欢的作家和她进行一次心灵上的对话让我感到身心愉悦，看看这本书吧，看看里面那个爱憎分明的女子的传奇经历，看看她与荷西的爱情的日常，我看到这本书让我有许多感触，同时也希望这本书可以给你带来一些感触和乐趣。

撒哈拉的故事读后感【篇6】

2．对你吹拍人，最可能背叛你。伤你最深的人，一定是你最爱的人。百分之七十的**案发生于熟人之间。“生虎犹可近，熟人不可亲。”

3．胆小的男孩一般能成大事。打仗前思后想的，才是帅才。流泪的男人一定有爱心。举棋不定是一种美德。

4．爱骂人的人，内心都很恐惧。长角的动物都不是食肉动物。一群人中最安静的人往往最有实力。“动如火掠，不动如山。”

5．背叛你的女孩，再侮辱你，一生命薄。恶有恶报。早年的“班花、校花”，有几个会有晚年的幸福？“猛虎别在当道卧，困龙也有上天时。”

6．重情之人，难有爱情之幸福。当你说岀爱字，你就处于被动。爱情的真谛是“欲擒故纵”，鲜花大都插在牛粪上。“骏马常驮痴汉走，巧女常伴愚夫眠。”1.不要怕被别人

三。一流的人有本事，没有脾气；二等的人有本事，有脾气；末等的人没有本事，脾气大。

3不要用女朋友的数量来显示你的魅力。你可以用你的事业和好的家庭男人来展示你的卓越。

4学会帮女人做家务。一个回家就只是躺在沙发上等待老婆开饭的男人，会让婚姻生活淡的比白开水还无味

6.没有十全十美的东西，没有十全十美的人，关键是清楚到底想要什么。得到想要的，肯定会失去另外一部分。如果什么都想要，只会什么都得不到。

8个。如果两个人同时犯了错误，站出来的人就叫做宽容，对方的债务迟早要偿还。

9.自己不喜欢的人，可以报之以沉默微笑；自己喜欢的人，那就随便怎么样了，因为你的喜爱会挡也挡不住地流露出来。

10.不要做刺猬 ,能不与人结仇就不与人结仇 ,谁也不跟谁一辈子 ,有些事情没必要记在心上

13岁。钱很重要，但我们不能依赖男人或父母。我们必须保持赚钱的能力

14岁。不要高估自己在团队中的力量，因为当你选择离开时，你会发现即使没有你，太阳依然会升起

撒哈拉的故事读后感【篇7】

因为上帝永恒不变的大爱，我就能学***爱每一个人，每一个世上的一草一木一沙三毛

三毛一直是我比较喜欢的作家，喜欢她的风格，喜欢她的流浪文学。我看过她的大部分**，这次又把自家书柜中封尘已久的《撒哈拉的故事》重新读了一遍，感触颇多。

有了和第一次读这本书时完全不同的感受，可能是因为年龄的增长，处人处事方式，自身的性格和之前相比有了较大的变化，对这本书的理解也深了不少，感觉她在无形中改变了我许多，而我能从书中汲取到的东西绝不仅仅是“撒哈拉的故事”这么简单，这本书的内容也绝不会仅仅是指撒哈拉的故事。这本书也有一些年头，但我还是能通过这本书看到三毛，感受到她的善良、无私和无意义。她就像太阳，照耀着我，温暖着我，传递着我的正能量。

三毛，一个女人，但在这本书中我们看到了一个女人的好奇心和强烈的求知欲。为了了解几年才洗一次澡的女人是怎么沐浴的，她充满了期待地钻到“泉”里，却看到了与想像中不同的事实，她看到了几年才洗一次澡的女人是怎样用石块刮下身上的污垢的，也看到了小孩在母亲的怀里，和着污垢与污&水吸吮乳汁；甚至带着荷西冒险去了西属撒哈拉西岸海边，看女人是如何洗肠子的。 于是，当她初看到西属撒哈拉西岸的时候却惊叹原来沙漠里还有如此一处迷人风景，宛如仙境，但是心中的美好却让接下来看到的情景冲洗得干干净净。

她看到了那些妇人愚昧地在沙滩里，将三大桶的海水由一条可以塞进体内的皮带直灌入去内，然后到处找地方将体内污物一处一处拉出来……看到这里的时候，三毛已经不能以美丽来形容这一处地方了，在他们被人发现而后被人追赶的时候，她感到郁闷作吐，为了那里的无知心痛。

在当今作家的写作中，我们总是看到沙漠美丽可爱的一面，对真正的沙漠知知甚少。但在三毛的笔下，我们看到了很多我们不想看到的丑陋，以不同的方式，摆在我们面前。

最能让我感动的是哑奴，其中就是写了一个在沙漠里的奴隶的生活，那奴隶的善良和财主们的残忍，三毛看不惯那些财主对哑奴的虐待，就常常偷偷地跑去送吃的给那哑奴。还给他送钱和送一些物质。虽然哑巴奴隶的家人很感激她，但三毛还是为她们感到难过，因为她无法帮助他们摆脱奴隶的生活，改变他们的命运。

或许就如她所说的：“朋友之义，难在义字千变万化。”命运就是这般，不随你我而变化。

当哑奴被财主卖走的时候，

三毛泪流满面，想说点什么，却不知道该说什么。最后，他尽了最大的努力帮助这个愚蠢的奴隶家庭。这就是三毛，这个热爱生活，乐观开朗，拥有宽容胸襟的智者；这个享受自由并承受得起孤单的行者三毛一直都在追求她生命中定义的完美与幸福，她的心里一直深埋一份坚定不移的信念在支撑着她，我认为这种信念正是三毛最主要的精神，是能感染我们的精神，也许就是三毛的书能够这么畅销的原因。现在很少有人有这种精神。我们应该学习精神。这种信念一定会指引我们到达我们想去的地方。

撒哈拉的故事读后感【篇8】

我有撒哈拉的故事。我第一次被书中的故事感动了。第一次，我真的对这本书上瘾了。第一次，我感觉到这种由中的感觉是如次真实和深刻。沙漠是一个很让人向往的地方，印象中，它，伟大与雄壮，但是当我读《撒哈拉沙漠》的时候，却看到了不想看到的一面。女人不能露脸，只能像木乃伊一样裹着，脸上带着长长的面具，只露出一双眼睛；男人，永远代表着至高无上和无限的权力，即使在婚礼上，作为一个欢迎队伍，女人也没有资格参与。

一个女人，在她的生活中，她的世界只有她的丈夫和家人，在婚姻的日子里，她只能封闭和孤立，不能半点怨言。尽管三毛尽力以轻松的笔调写作，但他深深地感到封建历史一直存在，从来没有人试图改变它。三毛与荷西的爱情也让人羡慕不已。

他们在艰难的岁月里，在沙漠中牵手，互相扶持，互相尊重，同舟共济，演绎着夫妻间真挚而含泪的爱情故事。三毛喜欢大自然的杰作，荷西为她找到了一具完整的骆驼骨架，这将是一份结婚礼物。三毛与荷西的爱情也让人羡慕不已。

他们在艰难的岁月里，在沙漠中牵手，互相扶持，互相尊重，同舟共济，演绎着夫妻间真挚而含泪的爱情故事。登记结婚时，三毛任由荷西牵着她的手，温情地行走在风中的沙漠里，充满着浪漫与甜美……贫瘠的沙漠，简单的家庭生活，在乐观的三毛笔下呈现生趣:荷西上班回家，三毛亲自下厨做菜，还将普通的菜肴冠以美名：

“粉丝煮鸡汤”称作“春雨”，引得憨厚的荷西接二连三地要吃，还惊叹中国美食的浪漫；她将“粉丝、菠菜和肉绞碎放在一起做饼馅”。生活在沙漠的日子里，既有苦中作乐的温馨时刻，也有惊涛骇浪的生死考验。三毛和荷西在沙漠中寻找化石。不幸的是，他们迷路了。更糟糕的是，荷西陷在泥里，无法逃脱，面临危险。

这可急煞了三毛，她到处找绳子和木板，但四周一片荒芜，只有沙和小石子。暮色开始降临，气温很快下降，冻得发抖的三毛，好不容易找来“救兵”，却“引狼入室”差点受侮辱。机智脱险后的三毛看着已经冻僵的荷西，情急之下用千斤顶将车子摇起，干着天地下女人不敢干的事——拆掉轮胎，撕开自己的裙子，将碎片系成绳子，硬是把濒临死亡的荷西救了出来，奏响了一曲感人至深的“生死恋歌”。

撒哈拉沙漠的故事就像是一杯香茶，使人回味无穷。