读王子与贫儿有感精选

读王子与贫儿有感精选系列。

在公司当上级有不同需求时，我们经常要撰写不同的文档，动笔写作之前不妨先看看以往的优秀作品。优秀的范文能够紧扣文章主题，以下是由我们收集整理的《读王子与贫儿有感精选》，相信你阅读本页面后有一些收获！

读王子与贫儿有感精选(篇1)

我在学校借了两本书，其中一本书叫《王子与贫儿》这篇小说是以16世纪的英国为背景，描写一个贫苦儿童汤姆和一个富贵王子爱德华交换社会地位的童话式故事。

贫儿汤姆从小过着衣不蔽体、食不果腹的贫困生活，幻想着自己能有一天当上富贵的王子，而爱德华因厌倦死板、空虚的宫廷生活，也幻想着能到民间尝尝作贫儿的滋味。于是有一天，他们交换了身份，开始了新的生活。通过这个童话情节，小说首先用鲜明的对比手法，展现了劳动人民生活的极端艰难困苦和统治阶级生活的极端豪华奢侈。在此同时，小说还鲜明地表明了人生生来平等的民主主义思想和环境决定人物性格的唯物主义观念。汤姆并非天生就只能当贫儿，爱德华也不是生来就只能当王子，全部的不同只在服饰和地位。爱德华就曾跟汤姆说：“要是我们光着身子走出去，谁也分不清哪个是你，哪个是我！”

的确，当贫儿穿上王子衣服时，大家都把他当成王子；而爱德华穿上贫儿衣服后，大家便认定他是贫儿，这里既没有什么“天生富贵”，也没有什么“天赋王权”，问题的关键只在穿什么服饰和处在什么地位。不仅如此，汤姆在穿上王子衣服，被人推上王位后，便立即颁发仁慈的法律，释放无罪的囚犯，否定封建法律的荒谬，指责宗教裁判所的草菅人命，成了被万民拥戴的开明君主。而爱德华在穿上贫儿衣服后，也能在重新当上国王时废止酷刑，昭雪冤狱，颁布新法，以改善人民的处境。这是他俩突然心血来潮或良心复苏吗？不，这是环境对人物性格的客观影响，是健康、朴素的人民生活对人的改造作用。汤姆从人民中来，健康、朴素的人民生活使他从小就具有善良、正直的品质和同情苦难、嫉恶如仇的性格。

读王子与贫儿有感精选(篇2)

在这个假期，我读了美国作家马克·吐温的一部代表作品——《王子与贫儿》。

两个孩子长得一模一样，是多么神奇的事呀!只是，一个富贵得饭来张口，衣来伸手，整个国家都将是他的;另一个却贫困得只能靠捡垃圾为生，残暴的父亲更是把他打得伤痕累累。两个属于不同世界的人，本来没有命运交叉的机会，可是在这本书里，一切不可能都变成了可能，两人还互换了角色。

故事的主人公——贫儿汤姆和王子爱德华是两个截然不同的人物。汤姆从小过着衣不蔽体、食不果腹的贫困生活，幻想着自己能有一天当上富贵的王子;而爱德华因厌倦死板、空虚的宫廷生活，也幻想着能到民间尝尝做贫儿的滋味。

然而有一天，由于两个人的好奇，他们互换了衣服，两人的人生际遇也因此改变。(王子与贫儿是怎么相遇的，应按原著做适当交代)当贫儿穿上王子衣服时，大家都把它当成王子伺候;而爱德华穿上贫儿衣服后，大家便认定他是贫儿。在人们眼中，没有什么“天生富贵”，也没有“天赋王权”，他们只在乎只注意穿什么服饰和处在什么地位。(精准的评述，同时也点明自己的观点)作者正是通过这个童话式的故事，讽刺了当时的社会，批判社会的罪恶，同一切压迫、不平等的行为作斗争。

读完这个故事，人们也许会觉得这是不可能的事。这如童话般的故事却体现出人心中的一种矛盾：爱德华想要过自由的生活，却不想放弃荣华富贵;汤姆想要做至高无上的王子，却又不想放弃自由的生活。这又何尝不是人们的普遍心理。“鱼和熊掌不可兼得”说的就是这个故事吧。

读完这本书，我有很多感想。王子从小在宫廷中娇生惯养，养成许多坏习惯，可都在磨难中一一改正，最终成为了一个受人尊敬的好国王;而贫儿在财富与权力面前能坚持自我，诚实友善，主动把王位还给了王子。我学到了诚实是一个人最基本的品质，还有人的一生要经历磨难，王子所经历的考验和磨难对他的成长来说，无疑是一笔巨大的财富。

这本书让我学到了很多，令我受益匪浅!

读王子与贫儿有感精选(篇3)

今年暑假，我看了一本《王子与贫儿》的书。

它讲了两个孩子在不同的家庭，却同时出声，两个人的长相也是十分相同，非常英俊。只是一个家庭富贵的像王子一样的生活，而另一个却是穷的叮当响的小乞丐。

有一次，他们交换了一下自己身上的衣服，想换一换别人的生活过的怎么样，在实际生活中，他们都体会到了对方生活的差别是如此的大。

刚交换角色，大臣们都分不清谁是真正的王子，王子登机后大臣们才知道谁是真正的王子。

我觉得乞丐竟享受着荣华富贵，而一个真正的王子却变成了向人们乞讨东西的乞丐小叫花子，让人觉得很不可思议。我想王子可能是到民间体验普通人们的生活痛苦，然后回到王宫制定出正确的政策措施，富国强民。可是，王子去王宫时，却被门口的侍卫拦住了，因为当时王子穿的是乞丐的衣服。王子凭借自己坚强的能力和聪明的智慧终于夺回了自己的王位。

我觉得那个王子非常可怜，因为他受到了一些不该受到的惩罚。但是，我也相信他一定能够治理好国家，让百姓富裕起来，让国家昌盛起来！

读王子与贫儿有感精选(篇4)

陈寿曾说过：“一日无书，百事荒废。”我最近就在读一本书，叫做《王子与贫儿》。

这是一本类似《变形记》的书：从前有一位王子和一个贫儿，他们同一天出生，而且长相极为相似。一个偶然的机会让他们相遇，还互相换了衣服。因为长相原因，人们没有注意，就这样，王子成了贫儿，贫儿成了王子，人们尊重贫儿，歧视王子。他们各自开始了自己的故事。过了很长时间后，两人再次相遇，并换回自己原来的身份。

这个故事充分反映了人们的势利眼，以地位取人，文中的王子被当成叫花子后，被人打被人骂，吃不饱穿不暖，而贫儿却吃香的喝辣的，我认为这实在是太不公平了!就因为地位不同，而采用不同的对待方式，但人们为什么会这样做呢?我的想法是，首先，人们会因为地位不同而第一反应不同，比如领导，人们会尊敬他，领导可不是一般人能当的，这个人一定非比他人，不然怎么当上领导的呢?所以，人们会觉得这个人值得尊敬，虽然没有依据。相反，人们会认为那些地位低贱的人没什么修养，没什么文化，因此会歧视他们。人们不管品格，以为地位代表一切。我给大家举个例子吧，班上有一次上交作业，我们班一个差生和一个好学生的作业都没带，老师吵了差生一顿，而对好学生只是提醒，这就是个很好的例子。

生活中这样的现象很多，比如有些人歧视农民工，认为农民工会偷东西，贪官们通常对上级笑脸相迎，对下级极尽嘲讽……人们不该看地位，也要看品格才对。

读王子与贫儿有感精选(篇5)

都说：“书籍是人类进步的阶梯”，那么今天我想强烈推荐《王子与贫儿》这本书，希望他能够带给大家更多的启迪。

这本书的作者是美国的马克·吐温，他的代表作有《汤姆索亚历险记》《坏了哈德莱堡的人》，他出生在1835年11月30日，地点是美国密苏里州佛罗里达的乡村，他是小说家，演说家还是一个大作家。一看作者出生日期，就知道书的历史，居然流传如此久，所以这本书一定很好看的。

故事发生在伦敦，王子与乞丐同一天出生，不可思议的是，他们长相一样，王子叫爱德华，乞丐叫汤姆，他们在一次偶然的机会，成了朋友，玩起了游戏，爱德华提出互换自己衣服的游戏，可是忘记换回来，爱德华因为和汤姆长相一样，手下没认出，把王子爱德华赶了出去，从此身份互换了。王子流浪街头看遍了自己定下的残忍法律，还好有个好心人亨顿守护她，一起陪他。汤姆也好好的做王子，爱德华，为了不让老百姓受到自己定下的残忍法律，终于回宫，汤姆成了王子的朋友，一直住在王宫里。一路护着爱德华的亨顿成了公爵。法律也变得不是那么残忍。

如果说：“书籍是全世界的营养品。”那么大家听了我讲的这个故事后，一定吸取到了精华吧！这本书值得每个人慢慢品尝其中的曲折离奇的故事，使人百看不厌。

读王子与贫儿有感精选(篇6)

前两天，我看了一本叫《王子与贫儿》的书，它是美国作家马克。吐温的童话式小说，令我难以忘怀。

那是在16世纪，英国伦敦的王宫里一位名叫爱德华的小王子诞生了，在同一天，一个叫汤姆的孩子也在垃圾堆一样的大院里出生了。王子在王宫中过着衣来伸手，饭来张口的生活，汤姆却每天在街上乞讨，吃不饱，连衣服也破烂不堪。可怜的他还常被喝醉酒的父亲一阵好打。两个同年龄的孩子过着不同的生活。

一次偶然的机会，他们两相遇了，在好奇心的驱动下，他们互换了衣服，就这样两个相貌极为相似的男孩，互相交换身份，也换了命运。王子爱德华成了贫儿汤姆，贫儿汤姆变成了王子爱德华。

后来，汤姆接替了王位，成了国王。体验过贫苦生活的汤姆废除了许多残酷的刑法，修订了许多合理的法令，让国民过着幸福的生活。而真正的王子爱德华却生活在民间，受尽了磨难。他体验到了人民的辛苦和不易。

在一次国王的游行会上，汤姆和爱德华又互相换了身份，把王位还给了爱德华。

这本书让我想到了湖南电视台播放的《变形计》，这个节目请的主要是分别在农村和城市的两个孩子互相换一下身份，换一下环境去生活一段时间。让孩子们知道自己生活以外的一些东西，体验不同的生活感受。让他们更懂得人间的冷暖。更加成熟，能好好的珍惜所拥有的生活，发奋图强。

这难道不是现代版的《王子与贫儿》吗？

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王子与贫儿读后感(分享十四篇)

当我们因为阅读作者的作品而得到一些新奇的思考时，请记得将阅读的主题写入读后感中，这样能够表达出我们的读书心得。如果您想了解关于"王子与贫儿读后感"的内容，接下来请继续阅读，与您关心的人分享您感兴趣的内容吧！

王子与贫儿读后感 篇1

上周妈妈给我买了一本书，名字叫《王子与贫儿》，这本书的作者是美国现实主义讽刺小说家马克吐温，下面由我来给你们谈谈我对这本书的感受。

这本书主要讲述一个王子和一个叫贫儿的百姓，这位王子出生在皇室，而贫儿却出生在垃圾大院。王子因为皇宫规矩太多，贫儿因为自己想去皇宫。有一天俩人巧合遇上了，就这样他们交换了彼此的身份，可当俩人想恢复身份时，王子被所有人笑话成疯子，贫儿被人说成犯病，经过迈尔斯的帮助下，他们恢复了身份，并且当上了好国王，还废除了几道规定，之所以会当上好国王，因为他已经尝过这世间所有的酸甜。

这个故事还告诉我们一个道理：人的一生不可能十全十美，但你要学会体谅百姓之苦，现在的美好时光和生活都要我们珍惜。我喜欢这本书的原因是因为它有和我一样的观点，就让城市变成农村，让农村变成城市，让城市的人也体会一下农民的辛苦，当然这只是我的幻想，可这本书就是让王子变成百姓，让贫儿变成王子，所以我喜欢这本书，并希望更多人能看看这本书，这样，每个人的知识中又多了一份。

我们现在不愁吃不愁喝，各个方面的条件也很好，我们现在要做的就是好好学习，将来成为一个对国家有用的人，并回报父母回报社会。

王子与贫儿读后感 篇2

在这个假期里我看了一本马克·吐温写的经典名著《王子与贫儿》。这本书讲述了王子爱德华·都铎与贫儿汤姆·康第之间发生的精彩而传奇的故事。

这本书的作者是美国现实主义讽刺小说家马克·1吐温。这本是讲述了十六世纪是英国的社会状况为背景，以童话体的形式描述了一个贫民的穷孩子汤姆，由于一个偶然机会，戏剧性的与王子爱德华调换身份，当上的英国国王。心地善良的汤姆当上了国王后做了不少好事，得到了人民的爱戴和拥护。而真正的王子爱德华就在民间流浪，当起了乞丐。他尝遍了酸甜苦辣，让他亲眼目睹了民间的疾苦和国家的弊端，使他深切的感触到英国法律的残酷与社会阶层的矛盾。可是到了最后，正真的国王还是重新归位了。

看完全书，令我受益匪浅。它不仅使我明白了真诚待人的重要性，而且还让我懂得了追求自由，平等与友谊的重要意义。虽然这个故事的背景是16世纪的英国，但却反映出了19世纪美国的社会现实，作者正是通过这种童话式的故事，讽刺了当时的社会，批判社会的罪恶，同一切社会弊病及一切剥削、压迫、不平等的行为作斗争。

读了这本书后使我明白了许多的道理，我希望自己在以后的日子里可以在书的海洋里发现更多道理与趣事，提高自己的写作能力。

王子与贫儿读后感 篇3

马克吐温是美国杰出的**家，他写的故事幽默、诙谐，我曾经读过《竞选州长》、《百万英镑》。这次妈妈在喆妈公益阅读帮我申请到了的《王子与贫儿》，太好了。

汤姆是个贫穷可怜的孩子，他住在肮脏的垃圾大院，吃不饱、穿不暖，每天要出去乞讨，回家还要挨酒鬼爸爸、狠心奶奶的毒打。只有他妈妈能给他一点温暖，半夜偷偷溜到他身边，给他一点面包皮吃。如果他有幸得到足够的食物，他可以去安德鲁神父那里听故事，学习各种知识。

汤姆最喜欢和朋友们玩假装王子的游戏，因为他梦想成为王子。

偶然间，汤姆来到皇宫的大门前，受到了善良的爱德华王子的邀请。真正的王子也非常向往自由的生活，汤姆和王子换了衣服，想体验一下彼此的生活，没想到他们的相貌、身材、声音都是一模一样。就这样，爱德华王子去了贫民窟。虽然他说他是王子，但没人相信他受到的是侮辱和殴打。

汤姆当上了王子更多的是恐惧，怕被人发现了会被砍头，但是大家都认为他是得了疯病，就这样，他每天被几十个人伺候着吃饭、穿衣。而真正的王子就非常倒霉了，他先被汤姆的父亲狠狠的毒打，后来又四处流浪，还差点被人**了。通过这些事情，王子了解到在他父亲的统治下人民的生活是多么悲惨。

幸运的是，他遇到了善良的迈尔斯爵士，在他的帮助下回到了伦敦。在新国王加冕礼上，爱德华用藏起的玉玺证明了自己才是国王，汤姆也心甘情愿地帮助他恢复了王子的身份。

这个故事让我看到了两个截然不同的社会，汤姆他们作为下等民众，穷困潦倒，吃不饱穿不暖，生命还时时受到威胁，而爱德华王子的生活，却是豪华气派，极度奢侈，但是条条框框太多，限制了他的自由。这是他们当时的社会制度造成的，我们现在成长在新中国，在学校有老师们的敦敦教导，在家里有爸爸妈妈的体贴关心，平时有很多同学朋友在一起玩耍，节假日我们还可以出去旅游，真是太幸福了。我们一定要珍惜这种生活，努力学习，成长为国家的栋梁！

王子与贫儿读后感 篇4

王子与贫儿读后感（一）

在这个星期我读了一本书《王子与贫儿》。这本书让我学会了许多道理。

这本书的作者是美国**家马克？吐温。这本是讲述了，一个贫民窟的穷孩子汤姆？

康蒂，由于一次偶然机会，与王子爱德华调换身份，当上的英国国王。善良的汤姆当上国王后做了很多好事，深受人民的喜爱。真正的爱德华王子在人群中游荡，成了乞丐。

他尝遍了世上的酸甜苦辣，使他深切的感触到英国法律的残酷。可到最后，爱德华又重新归位了。

《王子与贫儿》这本书告诉了我，在艰辛的环境中，都不能失去一颗善良的心。我们要学会体会老百姓的辛劳，珍惜来之不易的生活。

王子与贫儿读后感（二）

读王子与贫儿的读后感，它描写了一个贫苦儿童汤姆和一个富贵王子爱德华交换社会地位的童话式故事。贫儿汤姆在王国里享尽荣华富贵，还当上了英国的新国王；而真正的王子爱德华却开始了一段四处流浪，饥寒交迫的日子

读完后，我觉得汤姆和爱德华是两个生活在完全不同的世界里的孩子，但他们也有一颗善良善良的心。在上天的安排下，他们虽然换了角色，但并没有造成世界的大混乱。这场特殊安排让贫儿改变了他的人生成了爱德华的忠心大臣。

让王子真正体会到人类的苦难，给我们留下了一个动人的故事。不过，我在**和电视新闻上看到，有些人有钱，有些人上不起学。我想如果向爱德华这样的人上不起学，他们就会像汤姆一样改变他们的生活。

但现在也有一批好心人来帮助那些上不起学、改变生活的人。我们都应该拥有一颗善良仁慈的心灵。

正如歌曲《爱的奉献》中唱的只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。

王子与贫儿读后感（三）

今天我读了一本外国的名着《王子与贫儿》，作者是美国的马克吐温。

这本书讲述了一个贫苦的孩子，汤姆？康蒂，他小时候被爸爸和奶奶虐待、毒打。但是他有面对事情乐观的心态和一个纯真的梦想，在自己住的垃圾院建立了自己的一个小朝政，让跟自己要好的朋友扮演官，自己扮演太子，就这样他扮演的王子有模有样行动说话都一样。

终于有一天，他碰见了真正的太子，终于太子跟他谈心里话，知道了人间的疾苦，他跟汤姆换了身份，出去让侍卫打，让别人虐待，体验了天下的疾苦，贫民也当了太子，帮了天下许多的事情，造福了天下，而最后太子也又变回了自己。

我觉得只要有理想肯努力，都可以梦想都可以变成现实，我们也要定一个梦想冲着梦想努力，我们也一定会成功的，穷人要有志气，肯努力也会变成富人，富人变成穷人，什么也不会干只会让别人帮忙，这说明你在的环境不重要，即使穷要努力也会变成富，但是出生在富人家，自己什么也不会干，以后早晚也会变成穷人，到时候想做也做不了了。

王子与贫儿读后感（四）

马克吐温以轻快的语调向我们讲述了爱德华国王和他的恩人亨顿先生之间的故事。亨顿先生在桥上与国王分离，第二天中午起床，经过皇宫时遇到了爱德华，爱德华下令寻找他的士兵，于是他被拉进皇宫，坐在国王面前。尽管大臣们非常不满，爱德华还是允许他这么做，并授予他许多庄园和土地，还授予亨顿伯爵的席位。

爱德华又把汤姆叫来了，这样汤姆就永远和他在一起治理国家，和他们两个讨论国家事务和民苦，问候个人情况，这样英国就可以成为一个公正诚实的新帝国。

从本文中，我明白了许多深刻的道理。国王爱德华是个善良、贤明、只记恩不记仇的君子。他爱憎分明，只要谁触犯了法律，他必将严惩不贷，但对于救过他的亨顿和帮助了他的汤姆，他又以丰厚的回报报答他们。

这样的好品质我们为何不能学***呢？为了加快英国的进步，他非常重视发展和人民的苦难。几年后，英国真正成为一个强国。所以我们现在应该努力学习，使中国成为一个富强的国家。

王子与贫儿读后感（五）

文/李帆

如果你有幸走进我的房间，你看到的是一个巨大的书架，里面装满了我的爱情书。不过，我最爱的一本书还是《王子与贫儿》了。

说来也凑巧，我与《王子与贫儿》还是在学校的一次读书活动上结缘的。

____年，学校举行了盛大的读书活动，我还买了许多书。面对眼前巨大的书山，我无从下眼，许多书翻开看几眼就不看了。唯独看到《王子与贫儿》，漂亮的扉页吸引了我，我便耐心地看了下来，接连几天，我一有时间便看。

几天后，当我看完《王子与贫儿》的最后一个字后，深深地感受到：这本书，太好了！

这本书是文学史上的林肯、美国着名文学家马克吐温先生的代表作。我读过许多马克吐温的作品。他的作品以幽默与讽刺相结合为特点。他富有个人智慧，在文章中把对社会的分析表现得淋漓尽致。

《王子与贫儿》以16世纪英国社会为背景，童话般地描述了同年同月同日生而且长得完全相同的两个孩子：养尊处优的王子与可爱善良的贫儿，在一个偶然的机会中，戏剧性地互换了身份的故事。穷人成了王子，后来成了英国国王；真正的王子经历了各种苦难，四处又当，挨饿，被乞丐欺负和嘲笑。

后来，王子在好心人的关心和帮助下成为了一位仁慈的国王。

读完了《王子与贫儿》这本书，我的头脑里仿佛击起万丈波澜，仔细想想，现在许多同学就像这个对优裕的生活不满足的王子。我们的父母试图让我们过上优越的生活，让我们接受良好的教育，我们有时会因为一件小事与父母争吵。想想看，父母在外工作了一天，回到家还要为你做饭、批改作业、洗衣服，而我们却不体谅，反而责怪父母，难道我们不觉得羞愧吗？

特别是单亲家庭，爸爸或妈妈既当爹又当娘的，非常辛苦，我们却让爸爸妈妈更辛苦，这样对吗？

读了《王子与贫儿》这本书后，我不仅享受了优美语句的熏陶，而且明白了许多深刻的道理，我再一次深深地感受到：这本书，太好了！

王子与贫儿读后感 篇5

《王子与贫儿》这本书中的内容十分有趣生动，知识丰富多彩，是美国马克·吐温的伟大作品。

书中讲的是穷人汤姆和王子爱德华的故事。穷人汤姆每天都在玩当国王的游戏，每天都期盼着当国王。直到有一天，汤姆真正见到了王子爱德华。于是，富贵的王子和贫穷的.汤姆互换了地位，爱德华才知道了汤姆一家是有多么的惨。但是大多数人都不相信他是王子，一位名叫亨顿的武士相信了，于是他们两经历了一次次的困难，最后，爱德华重新找回了自己的身份，并重赏了亨顿和汤姆。

这部童话具有十分深远的现实意义，小说以贫儿汤姆在王宫里的生活经历和爱德华《王子的流浪》生活为两条线索，极具幽默色彩。内容也十分有趣生动，给人一种幻想美的感觉。文章中句子语言的优美生动，情节的曲折离奇，给人无限的想象空间。令人印象最深的是亨顿，他是一位十分勇敢的武士，在爱德华有困难的时候他出手相救，去帮助他，去鼓舞他，让他重新振作起来。他是一位非常善良的人，可以放弃一切去拯救他。是爱德华生命中的一个贵人。

王子爱德华，他虽然被抛弃，被人们调戏，尤其是汤姆父亲，但是他依然没有放弃，还是很坚持地去做，“不经历风雨，怎见彩虹？”最终全靠他的坚持，“彩虹”终于出现了。

这本童话书不仅内容十分丰富，而且给了我们很多生活的启示，有机会的话，大家可以去看一看，我认为值得一读。

王子与贫儿读后感 篇6

《王子与贫儿》读后感五（6） 席蓦吾寒假我读了美国作家马克。吐温写的《王子与贫儿》，故事里讲了两个小主人公的不同身世和生活状况。王子爱德华一生下来身边就有许多的人伺候，在王宫里过着无忧无虑的生活，而贫儿汤姆一生下来却没有任何人理睬，每天穿着破烂的衣服到街上去乞讨又饿又乏。

王子和贫儿在宫中相遇，两人都对彼此的生活充满了好奇，于是互换了身份，开始了他们的“冒险”生活。贫儿汤姆一直幻想自己是个国王，可是他真的当了国王以后却感到无比困惑，他不明白为什么王子学***却是伴读的书童挨打；不明白为什么自己想做点事却总有人抢先替他做了。爱德华王子在民间受了很多苦。他看见一群衣衫褴律的人在森林里。他们讲述了自己遭受的酷刑和不公平待遇，让王子深深感受到人们生活的艰辛和法律的残酷。

可怜的汤姆有一颗正直善良的心。在他的帮助下，小王子爱德华回到皇宫，开始了新的生活。我喜欢爱德华王子，因为他知道**不对劲，而且能改变。他可以用一颗善良的心去关心人们的生活。在我们的生活中也有象王子那样的人，(比如我们班级里的一些学生，他们能及时的改正自己的错误，不再让老师操心。

我更喜欢可怜的汤姆，因为他当上国王时并没有改变他的本质，而是用他的正直和善良影响了他周围的每一个人。在我们的生活中，有很多人喜欢穷孩子，比如最漂亮的老师，最漂亮的警察，他们闪动着我们。我也想成为最漂亮的学生！这本书使我了解了许多事实。我们应该用真诚和诚实的心对待身边的人。

王子与贫儿读后感 篇7

今天，我看了一本马克·吐温写的经典名著《王子与贫儿》。这本书讲述了爱德华·都铎王子和可怜的汤姆·孔第之间美妙而传奇的故事。

王子与贫儿出生在同一天，长相十分相似。贫儿汤姆却因一次偶然的机会与王子互换了身份和地位。因此，汤姆登上了王位，但真正的王子却遇到了麻烦。

爱德华经历了种种苦难，生活得十分艰难。最后，在市政厅的一次盛大会议上，我遇到了一位名叫迈尔斯·亨顿的好心人。

在亨顿的帮助和自己的努力下，爱德华抓住了时机，终于在加冕典礼上成功夺回了王位。爱德华成为国王后大赦天下，并封亨顿为伯爵，汤姆为国王受惠人，他们俩也成了爱德华最好的朋友。这本名著对我产生了极大的影响。

它用幽默的语言描写了一系列生动的故事，给人们留下了深刻的印象。

看完全书，令我受益匪浅。它不仅让我明白了对他人真诚的重要性，也让我明白了追求自由、平等和友谊的重要性。

王子与贫儿读后感作文

这个本书主要讲两个在同一天出生的孩子，因为家境不同，一个成了英国的王子，而另一个孩子汤姆成为了他臣民中的一员，一次偶然的机会使他和王子爱德华成了好朋友，而汤姆的命运却发生了巨大的改变。

汤姆在一次偶然的机会中进入了王宫，并和王子交上了朋友，他们在一次交换衣服的游戏中互换了衣服，由于两个孩子长得几乎完全一样，如果不是因为衣服的问题，他们两个都几乎认不出对方来了。但是，穿着破烂衣服的爱德华走出房间，被警卫误认为是汤姆，警卫把他赶出了城堡。爱德华被赶出城堡后四处流浪，忍受贫穷。

爱德华在流浪时受到欺负和嘲笑。他告诉人们他是真正的国王，但人们根本不相信他。他得到的是人们的拳头和脚的结合。而在皇宫中的汤姆却享尽荣华富贵，并当上了英国的国王，虽然刚开始并不***廷生活，但它最终也慢慢熟悉了皇宫中的许多礼仪并喜欢上了这种生活。爱德华却在流浪几乎险些丧命，多亏了好心人麦尔斯·亨顿出手相救，才使他脱险，并且帮助爱德华回到了皇宫，而汤姆也将本不属于他的王位还给了爱德华。

从那以后，爱德华成了一位仁慈的君主。在爱德华六世当政的那些年里，他和他的人民终于过上了幸福的生活。

昨日读完《王子与贫儿》一书，颇有感触，在此谈谈个人心得体会。

《王子与贫儿》是马克·吐温的童话讽刺**。故事以十六世纪英国生活为背景，讲述的是一个穷困人家的孩子汤姆·康第和王宫里的王子爱德华同时出生，两个非同母所生，但相貌却极为相似。一天，汤姆因在皇宫外乞讨而***卫的殴打和责骂。善良的王子把汤姆带回了皇宫。

两人因为做换衣游戏，但同时也改变了身份。汤姆登基，废除了一些残酷的法律和惩罚，赦免了一些无辜的囚犯。爱德华王子流亡海外，经历了君主统治下底层人民的悲惨生活。

**它通过一个虚构的故事，生动地反映了英国资本主义原始积累时期最底层劳动人民的贫困和苦难，以及封建统治者的奢侈和**。故事最精彩的部分是王子在苦难生活过程中的反映。他感受到下层人民的贫困和苦难，从而认识到国家法律的缺陷，想做一个善良体贴的人民之王。其实，现实生活中很多事情都会像这个故事一样，凡事换个角度想一想，就能得到不一样的感受。

这就是人们常说的：站在别人的角度去思考，这样才能理解别人，宽容别人，弥补自己。

生活往往不能如你所愿，十全十美，但是生活在现实社会中的人们，不仅要演绎好自己的角色，同时要多站在别人的位置看问题，时常反省，就会不断完善自我，提高自我。马克吐温用这种方式将换位思考编织成一个曲折感人的童话，让读者在感叹中接受教育，仿佛自己长大了很多，这确实是有益的。

王子与贫儿读后感 篇8

它描写了一个贫苦儿童汤姆和一个富贵王子爱德华交换社会地位的童话式故事。可怜的汤姆住在王国里，成为了新的英格兰国王，而真正的爱德华王子开始了一段流浪、饥饿和寒冷的日子

读完后，我觉得汤姆和爱德华是两个生活在完全不同的世界里的孩子，但他们也有一颗善良善良的心。在上天的安排下，他们虽然换了角色，但并没有造成世界的大混乱。这场特殊安排让贫儿改变了他的人生成了爱德华的忠心大臣。

让王子真正体会到人类的苦难，给我们留下了一个感人的故事。不过，我在**和电视新闻上看到，有些人有钱，有些人上不起学。我想如果向爱德华这样的人上不起学，他们就会像汤姆一样改变他们的生活。

但现在也有一批好心人来帮助那些上不起学、改变生活的人。我们都应该拥有一颗善良仁慈的心灵。

正如歌曲《爱的奉献》中唱的“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”

《王子与贫儿》读后感

这个暑假，姐姐给我了一本书，名字叫《王子与贫儿》，这本书是著名作家叫马克。吐温的人写的，讲的是由于一个偶然的机会，王子与贫儿出与游戏心理相互换了衣服，结果真王子爱德华竟被士兵赶出了宫门。被人们当成“疯子”看待，受尽了嘲弄与折磨。

而被推上宝座的贫儿汤姆深知民间疾苦，他借国王的权利修改和废除了一些残酷的法律条文，赦免和解救了一些“不过犯了一点小错或根本无错”的犯人。

通过这本书，我学道了许多原则，这些原则使我受益匪浅。我学会了做事。我们不仅要看表面，更要深入调查了解。有时候你看到的不一定是内心的东西，你只能通过调查才能知道。有句话说的好“人不可貌相”就是叫你不管做什么都不能只看表面，包括交朋友。

有的人看上去是挺和善的，其实并不一定，有人看起来挺凶的，但是说不定他还很热心，所以，当你要交朋友的时候，一定要先相处几天，了解他或她之后，才能交往。

《王子与贫儿》读后感

王子与贫儿，多大的身份差别!他们同样是人，为什么一个住在金碧辉煌的王宫里，吃着美味佳肴，穿着华丽衣裳;一个住在破烂的穷人住的小巷子里，吃了上顿没下顿，穿着打满补丁的衣服呢?原因只有一个：

钱。俗话说：钱能使鬼推磨，也就是说钱就是一切。

有人说钱不能买来朋友，钱不能买到亲情，钱不能买来快乐 …… 不，钱能买到朋友，只不过这帮朋友是冲着你的钱而来;钱能买到亲人，只不过得到钱财是他们最大的目的;钱能买到快乐，只不过这快乐并不是发自内心。

当王子变成贫儿，贫儿变成王子时，为什么他们说的话就被认为是不正常的话了呢?因为在人们的旧观念中，贫儿不可能成为王子，而且“贫儿”还穿得破破烂烂，这是典型的以貌取人。一个鞋匠的儿子可以是**，一个普通的男孩可以是美国篮球协会最有价值的明星。

一切皆有可能。为什么地位高的人能赢得尊重，社会底层的人会受到歧视？为什么只有地位高的人才能受到赞扬和奉承，而地位低的人却不能？

几个字就能回答这个问题：地位和钱财。

王子与贫儿读后感 篇9

你是否幻想过，有朝一日你当上了高高在上的王子？这无论如何也只是幻想而已。然而，在16世纪的英国，就有这样一个小男孩，他不但当上了王子，后来还加冕成了日不落帝国的国王，此人就是《王子与贫儿》一书的主人公——汤姆。

近日，我读完了美国著名作家马克吐温写的巨作《王子与贫儿》。此书揭露了道德的沦丧和人性的扭曲，是一片讽刺小说。

先来介绍本书的主人公。爱德华是亨利八世的儿子，他帅气、坚强、善良、平易近人。当他看见皇宫的门卫殴打汤姆的时候，立刻上前阻拦，还请汤姆到皇宫里玩。汤姆和爱德华长得一模一样。他善良、机智、正直。生活在伦敦的贫民窟。当他和爱德华对调身份并当上国王之后，大赦天下，为人民百姓们做了不少好事。一个偶然的机会，汤姆（小叫花子）和爱德华（王子）对掉了身份昨天还是叫花子的他，今天便戏剧性的进入皇宫，当上了王子。他当上国王之后从监狱里投放走了许多无辜的人。而此时真正的国王爱德华在社会上可吃尽了苦头，见证了社会的不公，后来在丛林里还差一点儿被老人使用菜刀给砍死。他在这种情况下并没有气馁，甚至连哭都没有哭，可是我呢，遇到一点困难就退缩，碰到一点挫折就垂头丧气。我就要学习爱德华身上闪光的两个字——坚强。

汤姆在荣华富贵面前依然坚守人生准则把皇位还给了爱德华，丝毫不迷恋锦衣玉食的生活，他身上这种诚实守信的高贵品质是值得我们大家学习的。而我就没有这种品质，答应只玩半个小时吃鸡游戏，可是玩了一个小时还停不下来，就算放下手机也无心学习。所以，我以后就要学习汤姆身上这种诚实守信的高贵品质。

我们每一个人在日常生活中都要多体验不一样的.生活，因为只有这样，一个人的性格与品质才能不断的完善，这使我想到了那句老话“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。我们不应该只把它写在作文中，而是要实践起来，只有这样，身为21世纪的建设者的我们，才可以我们自己的人生不断地走向辉煌！

我轻轻地合上这本书，心里面感触很多，它不只是一本故事书，它还教会了我们大家如何做人。他让我知道了诚实的可贵和坚强的重要。也告诉我们只有经历了苦难，才能真正地懂得我们人生的真理。才能成就比现在更加辉煌、灿烂的美好未来。

王子与贫儿读后感 篇10

【篇一：《王子与贫儿》读后感】

《王子与贫儿》是美国很有影响力的马克。吐温的作品。这篇**描写了十九世纪英国一个贫苦儿童汤姆和一个富贵王子爱德华交换社会地位的童话故事。

王子和贫儿遇见后，王子把贫儿带到王宫里，他们互相讲述了自己经历的事。他们都向往对方的生活，所以他们交换了衣服，改变了身份。那可怜的儿子，穿着王子的衣服，在皇宫里享受着所有的荣华富贵，成了国王。

而王子却到处流浪受尽了欺负，在霍顿的帮助下，逃过了重重劫难，改正了自己的坏毛病，最后终于回到了王宫，变成了一位和蔼可亲、令人爱戴的好国王。

爱德华成为一个好国王是因为他贫穷的生活改变了他。人的一生不可能十全十美，不论在什么环境下都要有一颗善良的心，遇到事情换一换身份多为对方想一想，这样我们的生活才会幸福。

我们现在不愁吃穿了。所有的条件都很好。我们现在要做的是努力学习，将来成为一个非常有用的人。我们回报答我们的父母和社会。

【篇二：读《王子与贫儿》有感】

前两天，我看了一本叫《王子与贫儿》的书，它是美国作家马克。吐温的童话式**，令我难以忘怀。

16世纪，一位名叫爱德华的小王子出生在英国伦敦皇宫。同一天，一个叫汤姆的孩子在垃圾堆的同一个院子里出生。在皇宫里，王子过着衣食住行的生活。但汤姆每天都在街上乞讨。他吃不饱，连衣服都破了。可怜的他还常被喝醉酒的父亲一阵好打。

两个同年龄的孩子过着不同的生活。

一次偶然的机会，他们两相遇了，在好奇心的驱动下，他们互换了衣服，就这样两个相貌极为相似的男孩，互相交换身份，也换了命运。爱德华王子变成了可怜的汤姆，可怜的汤姆变成了爱德华王子。

后来，汤姆接替了王位，成了国王。生活贫困的汤姆废除了许多残酷的刑法，修改了许多合理的法律，使人民过上了幸福的生活。但真正的爱德华王子生活在民间，遭受了很多痛苦。

他体验到了人民的辛苦和不易。

在国王的游行中，汤姆和爱德华改变了身份，把王位还给了爱德华。

这本书让我想到了湖南电视台**的《变形计》，这个节目请的主要是分别在农村和城市的两个孩子互相换一下身份，换一下环境去生活一段时间。让孩子们了解生活之外的事情，体验不同的生活感受。让他们更懂得人间的冷暖。

更加成熟，能好好的珍惜所拥有的生活，发奋图强。

这难道不是现代版的《王子与贫儿》吗？

【篇三：《王子与贫儿》读后感作文】

在这个假期里我读了一本世界名著——《王子与贫儿》。这本书让我学会了许多道理。

这本书的作者是马克，美国现实主义讽刺作家？吐温。这是一个关于16世纪英国社会状况的故事。它以童话的形式描述了汤姆，一个贫民区的穷孩子？

孔蒂，由于一个机会，戏剧性地改变了他与爱德华王子的地位，成为英国国王。善良的汤姆当上国王后做了很多好事，受到人民的爱戴和支持。而真正的王子爱德华就在民间流浪，当起了乞丐。

他尝到了各种辛酸，目睹了人民的苦难和国家的弊端，深切感受到英国法律的残酷和社会阶级的矛盾。可到最后，国王有重新归位了。

我的感受是：环境能造就一个人。在贫民窟长大的穷孩子，更能体会出民间的疾苦，更加深刻的感受人情冷暖，从而更加珍惜自己来之不易的幸福，并且造福于更多的苦命百姓。

而在王宫里享受荣华富贵，国这锦衣玉食的生活的王子，在富裕的环境里从未体验过担惊受怕的日子，知道了自己的百姓生活在水生火热之中，从此奋发图强，造福于百姓。

《王子与贫儿》这本书告诉了我，在艰辛的环境中，读不能失去一颗善良的心。我们要学会体会老百姓的辛劳，珍惜来之不易的生活。

【篇四：《王子与贫儿》读后感】

暑假期间，我阅读了美国著名作家马可·吐温的一部名著《王子与贫儿》。书中描写了一个穷孩子汤姆和爱德华王子交换衣服、社会地位的童话故事。让我深深感到一个人的出身是不能选择的，但善良、正直、具有美好心灵的品质是每个人该具备的。

当汤姆穿上衣服坐上王子的宝座时，他并没有奢侈和滥用职权，而是处处为老百姓着想，努力改善人们的生活，做了很多好事，受到赞扬。联想到我国有些高管处处养尊处优，事事考虑个人利益，有的抵挡不住金钱的**，出现了许多**、**、腐败的现象，与人民大众离心离德。

《王子与贫儿》是一本非常不错的书，很在现实教育意义。虽然这本书写于16世纪，但对21世纪的人来说也是很有借鉴的。我建议大家都来看一看，议一议。

每个人都努力做一个有德的人，一个有德的人，一个有利于人民的人，这样社会风气就会大大改善。

【篇五：《王子与贫儿》读后感】

这个本书主要讲两个在同一天出生的孩子，因为家境不同，一个成了英国的王子，而另一个孩子汤姆成为了他臣民中的一员，一次偶然的机会使他和王子爱德华成了好朋友，而汤姆的命运却发生了巨大的改变。

汤姆在一次偶然的机会中进入了王宫，并和王子交上了朋友，他们在一次交换衣服的游戏中互换了衣服，由于两个孩子长得几乎完全一样，如果不是因为衣服的问题，他们两个都几乎认不出对方来了。但是，穿着破烂衣服的爱德华走出房间，被警卫误认为是汤姆，警卫把他赶出了城堡。爱德华被赶出城堡后四处流浪，忍受贫穷。

爱德华在流浪时受到欺负和嘲笑。他告诉人们他是真正的国王，但人们根本不相信他。他得到的是人们的拳头和脚的结合。而在皇宫中的汤姆却享尽荣华富贵，并当上了英国的国王，虽然刚开始并不***廷生活，但它最终也慢慢熟悉了皇宫中的许多礼仪并喜欢上了这种生活。爱德华却在流浪几乎险些丧命，多亏了好心人麦尔斯·亨顿出手相救，才使他脱险，并且帮助爱德华回到了皇宫，而汤姆也将本不属于他的王位还给了爱德华。

此后，爱德华成了一名仁慈的君主，爱德华六世在位那些年是特别仁慈的时期，最终爱德华和他的子民们一起过上了幸福的生活。

【篇六：《王子与贫儿》读后感】

在这个假期里我读了一本世界名著——《王子与贫儿》。这本书让我学会了许多道理。

这本书的作者是美国现实主义讽刺**家马克·吐温。这是一个关于16世纪英国社会状况的故事。它以童话的形式描述了汤姆，一个贫民区的穷孩子？孔蒂，由于一个机会，戏剧性地改变了他与爱德华王子的地位，成为英国国王。

善良的汤姆当上国王后做了很多好事，受到人民的爱戴和支持。而真正的王子爱德华就在民间流浪，当起了乞丐。他尝到了各种辛酸，目睹了人民的苦难和国家的弊端，深切感受到英国法律的残酷和社会阶级的矛盾。

可到最后，国王有重新归位了。

我的感受是：环境能造就一个人。在贫民窟长大的穷孩子，更能体会出民间的疾苦，更加深刻的感受人情冷暖，从而更加珍惜自己来之不易的幸福，并且造福于更多的苦命百姓。

而在王宫里享受荣华富贵，国这锦衣玉食的生活的王子，在富裕的环境里从未体验过担惊受怕的日子，知道了自己的百姓生活在水生火热之中，从此奋发图强，造福于百姓。

《王子与贫儿》这本书告诉了我，在艰辛的环境中，读不能失去一颗善良的心。我们要学会体会老百姓的辛劳，珍惜来之不易的生活。

【篇七：《王子与贫儿》读后感】

前几天，我读了一本十分有意义的书，那就是美国作家马克·吐温的作品——《王子与贫儿》

这本书主要讲的是：在当时的英国伦敦，同时诞生了两个小男孩，一个是汤姆·康蒂，而另一个是威尔士王子。有一天，汤姆到外面去讨饭（他是一个叫花子），不知不觉地走到了皇宫边，立刻受到了卫兵的欺凌，威尔士王子十分同情他，让他到皇宫里。

但是他俩都十分向往着各自的生活，就换了衣服。而这时，真正的王子便开始落难了！他受到了当时最下层的人们的训斥，但是在一个名叫亨登的男爵的帮助下，他还是取得了王位。

在这本书中有许多值得我们学***方。例如：在真王子落难时，收到许多人的斥责，甚至连平时的小野狗也欺负他。但他

并没有放弃，坚持生活，历经磨难，最终在亨登的帮助下，登上了王位，在说说亨登男爵吧！他既是一名心地善良、待民如子的律师，又是一名忠于王子的护卫，在王子最困难的时候只有他向王子伸出援手。他的行为正好与休爵士相反，休爵士总是仗势欺人。

这本书让我懂得了很多道理，让我终生难忘。

【篇八：《王子与贫儿》读后感】

《王子与贫儿》是美国著名作家马克·吐温的著作。长相酷似的王子爱德华与贫儿汤姆在一次偶然的机会下交换了身份，开始了他们的“冒险”生活。

在王宫，汤姆虽然享受着荣华富贵，却失去了思想和行动的自由，甚至叹息道：“我不知道他们为什么不干脆连呼吸也给我代办了呀！”。

而爱德华王子以下等人的身份感受到了人民的疾苦，同时经受了无数的嘲笑、羞辱，磨砺了意志，最后九死一生，在诚实的汤姆的帮助下回到了王宫，并成为一位仁君，让人民过着幸福的生活。

故事以鲜明的对比讲述了王子与贫儿成长的动人故事，让我明白在成长中要学会宽容、感恩、自强，要做一个善良、正直、坚强的人。在成长的道路上遇到困难、挫折时，不能轻易放弃，要始终保持积极乐观的态度，要相信自己，做一个坚强的男子汉。在与别人相处时，不能以自己为中心，要多为别人考虑，要宽以待人；无论什么时候，都要诚信于人，做一个诚实、有爱心的人。

读完这个故事，我要感谢爸爸妈妈无微不至的关爱，给了我幸福的童年。同时我也决定要把今年买烟花的钱与压岁钱都捐给希望工程，让山区的孩子也能拥有一本这样的好书。

【篇九：读《王子与贫儿》有感】

今天，我读了美国马克·吐温写的长篇**《王子与贫儿》读后深有感受。

本书主要讲了：王子爱德华与汤姆·康弟同时出生在繁华的伦敦城里，他们相貌相似，但命运不同。王子爱德华是大英帝国的继承人，从小受到了良好的教育，过着锦衣玉食的生活，但空虚的宫廷生活却让他感到厌烦，他内心向往着贫民生活；而汤姆·康弟则是在一个被称为“垃圾大院”的小巷子里长大的，从小惨遭父亲的殴打，他经常把自己幻想成一个国王，这是他生活中的唯一一点乐趣。

再一次偶然的机会，王子与贫儿相遇并互换了身份，开始各自不同的冒险生活，汤姆·康弟虽说是假王子，但凭着它的良心，废除了一些残酷的刑罚，赦免了许多无辜的人，颁布了一系列合乎情理的法令，深受民众爱戴；而王子爱德华却流落街头，亲眼目睹了底层社会的艰辛与残暴统治的罪恶。此时正逢国王亨利八世去世，于是围绕王位又掀起了阵阵波澜。最好在良心的驱策下贫儿将王位归还给了真正王子爱德华，爱德华也应这段冒险生活而成为一个体恤百姓的仁慈君主。

通过这个故事使我懂得了：做事这有身临其境才能了解、体会透彻、明白！

【篇十：《王子与贫儿》读后感】

《王子与贫儿》是美国很有影响力的马克。吐温的作品。这篇**描写了十九世纪英国一个贫苦儿童汤姆和一个富贵王子爱德华交换社会地位的童话故事。

王子和贫儿遇见后，王子把贫儿带到王宫里，他们互相讲述了自己经历的事。他们都向往对方的生活，所以他们交换了衣服，改变了身份。那可怜的儿子，穿着王子的衣服，在皇宫里享受着所有的荣华富贵，成了国王。

而王子却到处流浪受尽了欺负，在霍顿的帮助下，逃过了重重劫难，改正了自己的坏毛病，最后终于回到了王宫，变成了一位和蔼可亲、令人爱戴的好国王。

爱德华成为一个好国王是因为他贫穷的生活改变了他。人的一生不可能十全十美，不论在什么环境下都要有一颗善良的心，遇到事情换一换身份多为对方想一想，这样我们的生活才会幸福。

我们现在不愁吃穿了。所有的条件都很好。我们现在要做的是努力学习，将来成为一个非常有用的人。我们回报答我们的父母和社会。

王子与贫儿读后感 篇11

你是否幻想过，有朝一日你当上了高高在上的王子？这无论如何也只是幻想而已。然而，在16世纪的英国，就有这样一个小男孩，他不但当上了王子，后来还加冕成了日不落帝国的国王，此人就是《王子与贫儿》一书的主人公--汤姆。。

近日，我读完了美国著名作家马克吐温写的巨作《王子与贫儿》。此书揭露了道德的沦丧和人性的扭曲，是一片讽刺小说。

先来介绍本书的主人公。爱德华是亨利八世的儿子，他帅气、坚强、善良、平易近人。当他看见皇宫的门卫殴打汤姆的时候，立刻上前阻拦，还请汤姆到皇宫里玩。汤姆和爱德华长得一模一样。他善良、机智、正直。生活在伦敦的贫民窟。当他和爱德华对调身份并当上国王之后，大赦天下，为人民百姓们做了不少好事。一个偶然的机会，汤姆(小叫花子)和爱德华(王子)对掉了身份昨天还是叫花子的他，今天便戏剧性的进入皇宫，当上了王子。他当上国王之后从监狱里投放走了许多无辜的人。而此时真正的国王爱德华在社会上可吃尽了苦头，见证了社会的不公，后来在丛林里还差一点儿被老人使用菜刀给砍死。他在这种情况下并没有气馁，甚至连哭都没有哭，可是我呢，遇到一点困难就退缩，碰到一点挫折就垂头丧气。我就要学习爱德华身上闪光的两个字--坚强。

汤姆在荣华富贵面前依然坚守人生准则把皇位还给了爱德华，丝毫不迷恋锦衣玉食的生活，他身上这种诚实守信的高贵品质是值得我们大家学习的。而我就没有这种品质，答应只玩半个小时吃鸡游戏，可是玩了一个小时还停不下来，就算放下手机也无心学习。所以，我以后就要学习汤姆身上这种诚实守信的高贵品质。

我们每一个人在日常生活中都要多体验不一样的生活，因为只有这样，一个人的性格与品质才能不断的完善，这使我想到了那句老话“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。我们不应该只把它写在作文中，而是要实践起来，只有这样，身为21世纪的建设者的我们，才可以我们自己的人生不断地走向辉煌！

我轻轻地合上这本书，心里面感触很多，它不只是一本故事书，它还教会了我们大家如何做人。他让我知道了诚实的可贵和坚强的重要。也告诉我们只有经历了苦难，才能真正地懂得我们人生的真理。才能成就比现在更加辉煌、灿烂的美好未来。

王子与贫儿读后感 篇12

陈家港镇中心小学五（5）班马嘉艺

如何生活在这个世界上，做什么样的自己。这学期，我读了美国作家马克·吐温的一部充满着奇思妙想的作品《王子与贫儿》，让我有了不一样的认识。

《王子与贫儿》这部故事以16世纪为背景，写了当时社会的丑恶善美之分的一个主要内容。在同一个王国里，一户家徒四壁的贫穷人家生了一个不受任何人宠爱，极其无趣的小男孩——汤姆；而在王国的另一端，一位受万人瞩目，一生一世可尽享荣华富贵的小王子爱德华诞生了。也许，从字面上来看，只是两位身份地位天差地别，但是，他们居然阴差阳错地互换了身份，因为俩个小孩长得就像一个模子里刻出来似的，所以任何人都看不出什么异样。

这，就是故事的开始……

读到这里，我霎时想到，这不就像我们在生活中拾到红色钞票一样吗？这张钞票是去是留都掌握在我们的手中。也许汤姆会爱上这种生活，不会放弃，而可怜的爱德华只能在街上。

我到底应该怎么做？不，我不能贪心，贪一张账单是小的，最基本的输家素质是大的。

汤姆没有让读者失望。他没有接受权利和财富，而是在人群中寻找爱德华，把应该属于爱德华的东西还给了他。因为汤姆只想安心地过着自己自由自在，应该属于自己的生活，即使空空如也。

有时，我们可能不如汤姆满意，这是由于每个人的虚荣心造成的。比如，有些同学爱攀比，说自己身上穿的衣服有多贵，是哪个著名品牌。但你想过吗？这不是我们自己的。都是我们父母用血汗钱买的生活必需品。没什么好炫耀的。

等到哪一天，我们有工作了，可以建设祖国时，那时炫耀才是绰绰有余，要知道“人外有人，天外有天”人应该知足。你自己的是你自己的，不是你自己的不是你自己的。

《王子与贫儿》这本书让我受益匪浅，它陶冶了我的情操，开阔了我的视野，提高了我的素质。总而言之，这本书会永远的烙在我心里！

指导老师：张文丰）

王子与贫儿读后感 篇13

这也是一本很好看的书，可以更吸引学生，所以我建议同学们尽量看看！

王子与贫儿读后感（三）：

这篇**是以19世纪的英国为背景，描述一个贫苦儿童汤姆和一个富贵王子爱德华交换社会地位的童话式故事。贫儿汤姆从小过着衣不蔽体、食不果腹的贫困生活，幻想着自己能有一天当上富贵的王子，而爱德华因厌倦死板、空虚的宫廷生活，也幻想着能到民间尝尝作贫儿的滋味。所以有一天，他们交换了身份，开始了新的生活。

通过这个童话情节，*首先，它以独特的比较手法，展现了劳动人民生活的极端艰辛和统治阶级生活的极端奢华。同时，**也明确证明了平等民主思想和环境决定人物性格的唯物主义思想。汤姆并非天生就只能当贫儿，爱德华也不是生来就只能当王子，全部的不同只在服饰和地位。

爱德华就曾跟汤姆说：要是我们光着身子走出去，谁也分不清哪个是你，哪个是我！的确，当贫儿穿上王子衣服时，大家都把他当成王子；而爱德华穿上贫儿衣服后，大家便认定他是贫儿，那里既没有什么天生富贵，也没有什么天赋王权，问题的关键只在穿什么服饰和处在什么地位。

不仅如此，当汤姆穿上王子的衣服，被推上王位时，他立即颁布了一条仁慈的法律，释放了无辜的囚犯，否认了封建法律的荒谬，指责宗教裁判所诅咒人民的生命，成为一个得到人民支持的开明君主。而爱德华在穿上贫儿衣服后，也能在重新

当上国王时废止酷刑，昭雪冤狱，颁布新法，以改善人民的处境。这是他俩突然心血来潮或良心复苏吗？不，这是环境对人的性格和健康朴素生活方式转变的客观影响。

汤姆来自人民。健康朴素的生活使他具有善良、正直、同情苦难、憎恨**的性格。爱德华从皇宫走向人民后，在人民生活的影响下，逐渐具有了与统治者不同的品质和品格。最后还有一点，**虽然取材于16世纪英国，但读者从**所描述的人民大众的苦难生活，很自然会联想到19世纪七八十年代美国劳动人民的艰难处境；从**所描述的统治者的为所欲为，很自然会联想到当时美国资产阶级**的专横欺诈；从汤姆和爱德华交换身份后的思想言行，也很自然会联想到深刻的种族歧视。

因此，**虽然取材于16世纪英国，但其批评的矛头是指向19世纪的美国。误会和身份交换是这部童话的主要情节，但这种看似传统的场景却显示出马克吐温笔下隐藏的光辉。这篇读后感，语言质朴平实，从手法、思想和社会背景三方面阐述了作者意图，笔风简洁，眼光犀利。

王子与贫儿读后感（四）：

《王子与贫儿》读后感

王子与贫儿，多大的身份差别！他们同样是人，为什么一个住在金碧辉煌的王宫里，吃着美味佳肴，穿着华丽衣裳；一个住在破烂的穷人住的小巷子里，吃了上顿没下顿，穿着打满补丁的衣服呢？原因只有一个：

钱。俗话说：钱能使鬼推磨，也就是说钱就是一切。

有人说钱不能买来朋友，钱不能买到亲情，钱不能买来快乐不，钱能买到朋友，只但是这帮朋友是冲着你的钱而来；钱能买到亲人，只但是得到钱财是他们最大的目的；钱能买到快乐，只但是这快乐并不是发自内心。

当王子变成贫儿，贫儿变成王子时，为什么他们说的话就被认为是不正常的话了呢？因为在人们的旧观念中，穷孩子不能当王子，穷孩子还穿着破布，这是典型的以貌取人。一个鞋匠的儿子可以是**，一个普通的男孩可以是美国篮球协会最有价值的明星。

一切皆有可能。为什么地位高的人能赢得尊重，社会底层的人会受到歧视？为什么只有地位高的人才能受到赞扬和奉承，而地位低的人却不能？

几个字就能回答这个问题：地位和钱财。

王子与贫儿读后感（五）：

王子与贫儿读后感童佳雯

读王子与贫儿的读后感，它描述了一个贫苦儿童汤姆和一个富贵王子爱德华交换社会地位的童话式故事。贫儿汤姆在王国里享尽荣华富贵，还当上了英国的新国王；而真正的王子爱德华却开始了一段四处流浪，饥寒交迫的日子

读完后，我觉得汤姆和爱德华是两个生活在完全不同的世界里的孩子，但他们也有一颗善良善良的心。在上天的安排下，他们虽然互换了主角，但并没有造成世界的大混乱。这场特殊安排让贫儿改变了他的人生成了爱德华的忠心大臣。

让王子真正体会到世界的苦难，给我们留下感人的故事

不过，我在**和电视新闻上看到，有些人有钱，有些人上不起学。我想如果向爱德华这样的人上不起学，他们就会像汤姆一样改变他们的生活。但目前，也有一批好人来帮助那些上不起学、改变生活的人。

我们都就应拥有一颗善良仁慈的心灵。

正如歌曲《爱的奉献》中唱的只要人人都献出一点爱，世界将变成完美的人间。

王子与贫儿读后感（六）：

《王子与贫儿》读后感

这个暑假，姐姐给我了一本书，名字叫《王子与贫儿》，这本书是著名作家叫马克。吐温的人写的，讲的是由于一个偶然的机会，王子与贫儿出与游戏心理相互换了衣服，结果真王子爱德华竟被士兵赶出了宫门。被人们当成疯子看待，受尽了嘲弄与折磨。

而被推上宝座的贫儿汤姆深知民间疾苦，他借国王的权利修改和废除了一些残酷的法律条文，赦免和解救了一些但是犯了一点小错或根本无错的犯人。

透过这本书，我明白了许多道理，这些道理让我受益匪浅，让我明白了做事，看人都不能只看表面，要深入调查，理解。有时候你不必看到事物的内部。你只有通过调查才能明白。有句话说的好人不可貌相就是叫你不管做什么都不能只看表面，包括交朋友。

有的人看上去是挺和善的，其实并不必须，有人看起来挺凶的，但是说不定他还很热心，所以，当你要交朋友的时候，必须要先相处几天，了解他或她之后，才能交往。

王子与贫儿读后感（七）：

《王子与贫儿》读后感

在你小的时候，脑海里有没有闪过想当王子的念头？《王子与贫儿》中的主人公汤姆就是这样一个爱幻想的人。他出生在伦敦的垃圾大院，家境贫穷的他，时刻梦想着自己有朝一日能当上风度翩翩的王子，在干净的食堂吃饭，在优美的环境学***当王子几乎到了走火入魔的地步，连和伙伴们玩的游戏都是假扮王子。

一天，他在玩游戏时不知不觉中走到了皇宫前。卫兵以为他是个叫花子就威吓他。这一情景恰好被真正的王子爱德华看见了，他立刻责问了卫兵，并将汤姆带到王宫款待了一番。

饭后，他们觉得对方的衣服十分搞笑，就把衣服脱下来给对方穿上。这时爱德华发现汤姆手臂上有道伤痕二话没说就气冲冲地去找守卫算帐了。到了门口，守卫以为他是汤姆就把他赶了出去并关进了监狱。

在狱中，爱德华发现很多人都是小错就判死刑，更多的人是因为误会才进来的。爱德华十分震惊，他发誓必须不让他们白白吃苦受罪，回去就修改宪法，使无辜的人洗清罪名。经过九九八十一难，他最后在国王加冕的最后一刻赶到了王宫，并成为了新的国王，而汤姆也成了他的左肩右膀。

汤姆和爱德华，这两个不同的孩子，却同样拥有一颗善良的心。这段特殊的安排使贫儿改变了他的人生轨迹，使王子体会到了人间疾苦。

王子与贫儿读后感（八）：

《王子与贫儿》读后感

这天，我看了一本马克吐温写的经典名著《王子与贫儿》。这本书讲述了王子爱德华都铎与贫儿汤姆康第之间发生的精彩而传奇的故事。

王子与贫儿出生在同一天，长相十分相似。贫儿汤姆却因一次偶然的机会与王子互换了身份和地位。因此，汤姆登上了王位，可真正的王子却落难人间。

爱德华经历了种种苦难，生活得十分艰难。最后，在一次市会厅的盛会举办时遇到了一位名叫迈尔斯亨顿的好心人。凭借亨顿的帮忙和自身的努力，爱德华抓住时间，在一次加冕大典上，最终成功恢复王位。

爱德华成为国王后大赦天下，并封亨顿为伯爵，汤姆为国王受惠人，他们俩也成了爱德华最好的朋友。

这本名著对我产生了极大的影响。它以风趣幽默的语言描述了一系列生动的故事，给人留下了深刻的印象。看完全书，令我受益匪浅。

它不仅仅使我明白了真诚待人的重要性，而且让我懂得了追求自由，平等与友谊的重要好处。

一份耕耘，份收获，努力越大，收获越多。春来我不先开口，哪个虫儿敢吱声。一切事无法追求完美，唯有追求尽力而为。

这样心无压力，出来的结果反而会更好。进则安居以行其志，退则安居以修其所未能，则进亦有为，退亦有为也。有智者立长志，无志者长立志。

在生命里寻觅快乐的方法，就是了解你被赋予生命是为了奉献。纯洁的思想，可使最微小的行动高贵起来。心作良田耕不尽，善为至宝用无穷。

我们应有纯洁的心灵，去积善为大众。就会获福无边。坚强并不只是在大是大非中不屈服，而也是在挫折前不改变自己。

希望是厄运的忠实的姐妹。世间上最美好的爱恋，是为一个人付出时的勇敢，即使因此被伤得体无完肤，也无悔无怨。梦想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在梦想的光辉之中。

人生最困难的不是努力，也不是奋斗，而是做出正确的抉择。不管现在有多么艰辛，我们也要做个生活的舞者。要成功，先发疯，头脑简单向前冲。

王子与贫儿读后感 篇14

《王子与贫儿》这本书是由美国著名讽刺作家马克吐温写的。书中描写了一个王子与贫儿互换身份后，在不属于自己的环境中产生了强烈的心灵撞击。

这本书之所以让我爱不释手，是因为马克吐温用幽默生动的语言塑造了一个个栩栩如生的人物，如坚强勇敢的王子爱德华，机智善良的贫儿汤姆，富有正义不畏困难的男爵麦尔斯亨顿……书里有许多精彩的片段，描写的扣人心弦。

主人公汤姆在童年的生活并不如意，他的父亲总是无所事事，还经常责骂殴打他，但他仍然不被困难打倒，每天都能为自己创造快乐，拥有一颗积极向上的心。细细思考，我们的学习和生活不也是一样的吗？记得在三年级的时候，体育课老师要求我们做一分钟仰卧起坐，班上的其他同学都做得很好，但是我只做了个及格，心里十分着急。妈妈告诉我只要坚持锻炼，一定会提高的。后来我每天坚持做50个仰卧起坐，到了期末仰卧起坐考核的时候，我终于拿到了优秀的成绩，这让我很高兴。也让我明白了在遇到问题时，不能自暴自弃，要有积极的心态找到合适的解决方法才是最重要的。

在马克吐温的笔下，王子与贫儿互换了身份，在不同的环境下感受到了不一样的生活。汤姆和爱德华这两个不同阶层的孩子，却同样拥有一颗善良的心。这段特殊的经历，让他们都变得成熟了，也让他们能够体会到人间的酸甜苦辣。让我懂得了人与人之间的差异，所以在我们的生活中，也要学会换位思考，将心比心！

这让我想到了我的姥姥，很多时候我都嫌她唠叨，把她的话当耳边风。但是这都是她对我浓浓的爱，虽然姥姥年纪大了，但不论风吹日晒她都送我上学放学，给我做美味可口的饭菜。我应该换位思考，多帮她做一些力所能及的事情，让她少操心。

希望大家读一读这本书吧！最后我想引用书中的一句话来向大家推荐这本书："阴天时，别怀疑阳光会不会出现，遇挫时，要相信困难总会过去，还抱希望，才能拥抱明天。"

王子与贫儿读后感(经典十篇)

您的需求已经得到满足了以下是相关信息：“王子与贫儿读后感”。书读得多了，无形中会为我们披上一身铠甲，通读完作者写的作品之后，内心一般会有所触动。 读后感可以帮助我们更好地理解世界和人生的意义和价值。希望以下建议能够对你的问题提供一些帮助！

王子与贫儿读后感(篇1)

寒假里我看了一本著名作家马克吐温的小说《王子与贫儿》，小说以19世纪的英国为背景描写了一个贫穷孩子与一个富贵王子意外交换了身份和地位的故事。

故事的主人公汤姆从小过着衣不遮体、食不果腹的贫穷生活，家住在垃圾堆旁，家里还有两个姐姐分别是贝蒂和南西。他的爸爸是一个爱酗酒的人，一但喝醉了就会动手毒打汤姆和他的两个姐姐。汤姆的身上布满了打骂的痕迹，温柔、善良的母亲每天晚上都会偷偷地给汤姆递上一小块面包来安慰汤姆。汤姆父亲的残暴、无知、冷血让我难以想象，在这里根本看不到爱和正义，更听不到爱的声音，只能看到一个冷血的父亲。就是这样一位贫苦的少年却与王子爱德华出生在同一天，而且长相十分相似。在一次偶然的机会与王子互换了身份和地位，汤姆成为了王子，而真正的王子却落难人间。

后来汤姆当上了英国国王，心地善良的汤姆当上国王以后实行了仁政，不仅废除了一些残酷的刑罚，而且赦免了那些无辜的犯人，因此得到了人民的爱戴。但这些荣誉并不是简简单单就能换来了的，他每天拼命学习法文和礼仪，每天关注国家大事，才取得了显著的成就。而爱德华经历了种种苦难，终于再一次盛会举办时遇到了一位名叫迈尔斯·亨顿的好心人，爱德华抓住时间在一次加冕大典上成功恢复王位。

故事中的两人都很羡慕彼此的生活，但现实总是残酷的，王子的生活也没有那么多的美好；贫儿的生活也没有那么多的自由和快乐。

这个故事让我明白，每个人在生活中都有自己的角色，每个人的生活都不是完美的，我们应该做好自己的角色，享受自己的优点，弥补自己的缺点，生活才能美好！

王子与贫儿读后感(篇2)

书就像挂在树枝上的苹果，等着人们摘下来品尝，这样才能知道书里面的味道。《王子与贫儿》就是又大又红的苹果，使我禁不住它的诱惑摘下它。

这本书是美国作家马克·吐温的著作，讲述了长相与年龄一模一样的两个孩子——王子爱德华和贫儿汤姆互相交换了角色。贫儿汤姆在王宫里尽情享受着，还当上了国王；而四处流浪的爱德华王子去遭到了贫穷的人和乞丐们的欺凌与嘲讽。在好猎人的帮助下，爱德华王子终于回到了皇宫。汤姆把王位还给了真正的爱德华国王。从此，爱德华国王和人民过上了幸福的生活。

看完这本书，我明白了：人不能分贫富，人人都一样，都是平等的，钱与人无关，但道德与人有关。一个十分有钱的人走在路上，路边有一位年纪很大的老乞丐，富人不但没有同情之心，反而嘲讽、讥笑老乞丐，那么这个富裕的人其实是道德与素质中“贫穷”的人；相反，当一位富裕的人想免费将食物给一位身无分文的穷人，可穷人却不肯接受嗟来之食，要为别人做些事情，这样的穷人，在素质上已是“十分有钱”的人了。

书就像金钱，我想我们要趁早读书，多积累些知识与道理，长大后就能成为一个“真正富裕”的人，愿我们大家一生都与好书相伴。

王子与贫儿读后感(篇3)

这几天，我读了一本十分有意义的书，那就是美国作家马克·吐温的作品——《王子与贫儿》这本书主要讲的是：在当时的英国伦敦，同时诞生了两个小男孩，一个是汤姆·坎第，而另一个是威尔士王子。

有一天，汤姆到外面去讨饭（他是一个叫花子），不知不觉地走到了皇宫边，立刻受到了卫兵的欺凌，威尔士王子十分同情他，让他到皇宫里。但是他俩都十分向往着各自的生活，就换了衣服。而这时，真正的王子便开始落难了！他受到了当时最下层的人们的训斥，但是在一个名叫亨登的男爵的帮助下，他还是取得了王位。

在这本书中有许多值得我们学习的地方。例如：在真王子落难时，收到许多人的斥责，甚至连平时的小野狗也欺负他。但并没有放弃，坚持生活，历经磨难，最终在亨登的帮助下，登上了王位，在说说亨登男爵吧！他既是一名心地善良、待民如子的律师，又是一名忠于王子的护卫，在王子最困难的时候只有他向王子伸出援手。他的行为正好与休爵士相反，休爵士总是仗势欺人。这书真好看！

王子与贫儿读后感(篇4)

《王子与贫儿》小说家，作家，著名演说家马克·吐温所写的一篇童话式讽刺小说。

故事发生在16世纪的英国，两位主人公均出生在伦敦。一位一出生便受家人嫌弃;一位一出生便受万众喜爱;一位是一个穷苦的贫儿，一位是一名高贵的王子。

两位主人公到了13岁，一次偶然的机会，从而交换了身份。

爱德华王子满怀兴奋地回到了垃圾大院，可使他万万没想到的是，除了汤姆的姐姐们和汤姆的妈妈，其他人都对他又打又骂，他说自己是爱德华王子，可没一个人相信他，两位姐姐维护，说弟弟可能太累，在说胡话，请求放弟弟休息。

而贫儿汤姆这边正被宫中的人怀疑“王子疯了”。国王这边正在为找不到玉玺而着急，一位伯爵告诉他玉玺在“王子”那里，可“王子”此时却“疯了”，这让国王忧心忡忡。

王子来到市会厅，向大家宣布自己才是真正的王子，却遭受了嘲笑。突然，亨顿挺身而出，用长剑击退了众人，救走了王子。逃命的路上，他们听到一个令人震惊的事——国王驾崩了!王子在亨顿家，两人成了主仆关系，互帮互助。

贫儿汤姆当上了国王，时间一天天过去，他不但没暴露身份，反而将国王当的有模有样，坐朝议事，接受拜见，机智断案，得到大臣们的赞叹，让汤姆很快适应了这个安身之处。

王子在亨顿家的第二天便被康第的朋友骗走，经过以“疯子一世”为名，开始行骗。他趁机逃走，为了不被捉住，他迎来了一个杀人隐士。

王子终于被亨顿救了出来，两人到了亨顿第知道休吾的可误事件，与他便发生了冲突，结果两人被送入了监狱，见识了丑恶和不幸，终于脱了身。

在新王加冕礼上，真国王爱德华出现，通过汤姆的提示，说出了玉玺的所在，重回王位。

汤姆因为当过国王，所以受全英国人的尊重。

王子与贫儿读后感(篇5)

《王子与贫儿》这本书讲的是主人公汤姆和爱德华交换身份的故事。

汤姆出身贫困人家，四处流浪；而爱德华出身王宫，过着贵族的日子。一次偶然的机会，让长相完全相同的两人互换了衣服，导致他们的身份也互换了。汤姆过上了王子的日子，还当上了新的国王。而爱德华却四处流浪，对贫困人的生活有了深切的体悟和了解。最后他们又换回了身份，爱德华又当上了国王。

读完这本书我感到如果人的出身不同，那么看待世界的眼光就会不同。爱德华出自贵族，没有过过苦日子，他不知贫苦人的处境，对苦难没有什么认识。而汤姆出身贫穷，深深知道贫苦人家的难处。所以他俩换了身份后，汤姆才会设法帮助穷苦的人，而爱德华经过流浪生活的磨砺，也明白了贫苦人的生活有多难，看到了那些人那么的可怜，才想到他以前做的事多么荒唐啊！

所以，一个人看到世界的眼光和对待世界的方式受出身影响很大，若要改变自己的方式和眼光，要去自己经历不同生活。就像爱德华，想真正了解贫苦的人，那只有自己也成为贫苦人才能感到他们的难处。

最终爱德华在很多人的帮助下又重新当上了国王，并且能够体恤人民，把国家治理得很好。我觉得我们也是一样，在生活中丰富自己的阅历，才会有更多的角度看待世界，更好的方式对待世界。

王子与贫儿读后感(篇6)

你小时候，有没有想过要当王子？《王子与贫儿》中的主人公汤姆就是这样一个爱幻想的人。他出生在伦敦的垃圾大院，家境贫穷的他，时刻梦想着自己有朝一日能当上风度翩翩的王子，在干净的食堂吃饭，在优美的环境学习……他想当王子几乎到了走火入魔的地步，连和伙伴们玩的游戏都是假扮王子。

一天，他在玩游戏时，不自觉地走到了宫殿。卫兵以为他是个叫花子就威吓他。这一幕恰巧被真正的爱德华王子看到，他立即质问警卫，并带汤姆去皇宫款待他。

晚饭后，他们觉得对方的衣服很有趣，于是脱下衣服穿上。这时，爱德华发现汤姆手臂上有一道伤疤，一言不发地愤怒地向警卫走去。在门口，警卫以为他是汤姆，就把他赶出去，把他关进了监狱。

在监狱里，爱德华发现许多人因犯了小错误而被判处死刑，更多的人因为误解而进来。爱德华很震惊。他发誓不让他们白白受苦。他回去修改宪法，以清除无辜的人民。9981年后，他终于在国王加冕典礼的最后一刻来到皇宫，成为新国王，汤姆成了他的左肩和右臂。

汤姆和爱德华，两个不同的孩子，有着同样善良的心。这段特殊的安排使贫儿改变了他的人生轨迹，使王子体会到了人间疾苦。

王子与贫儿读后感(篇7)

这几天，我抽出时间，把王子与贫儿这本书看完了。下面和大家谈谈我的感受。

首先，我觉得这本书很好看，虽然是简写，但是细节的描写还是很多的，其次，故事简短，但很有趣。

这本书的主要内容是，一个乞丐和王子出生在同一天，然后在王宫中碰见，由此便换了衣服，阴差阳错，身份不料也被互换，王子穿的乞丐的衣服到处被排挤，嫌弃，而穿着王子，衣服的乞丐，却很享福，在王宫中被伺候着，结果当上了国王。当国王的乞丐很尽职尽责，办了许多帮助人的事，而被百姓爱戴，最后王子和乞丐在王宫中相遇后变成了好朋友。

这本书，我最喜欢乞丐汤姆，因为他当上了国王后不但没有骄傲，反而办了对国家有意义的事。汤姆在办答案是讲究公平、公正、公开，不像有些没良心的国王直接判死刑，汤姆很善良，也很正直，在办案时特意自己聪明的脑子解决了这个案件。

我最不喜欢书中的约翰，它是汤姆的父亲。他凶狠残暴，而且经常打汤姆，在第四章时，约翰王子任城汤姆，不但打了王子，他把一个牧师打死了。然后打死了还不承认，还要改名换姓，所以我特别讨厌约翰。

书中有很多激动人心的情节，还有悬疑类的问题，我很喜欢这本书，这本书也告诉我了一个人生的道理，做事不要爱慕虚荣，不要像约翰那样。做事要努力，不能半途而废，要像王子和乞丐那样。虽然都有自己的梦想，但经过自己的不懈努力，最终都能成功。

王子与贫儿读后感(篇8)

有句话说：一日无书，百事荒废。寒假里，我最高兴的事情是有时间看《王子与贫儿》。这本书的作者是美国著名作家、小说家和演说家——马克·吐温。

书中描述了王子爱德华和贫儿汤姆同年同月同日生，并且长得一模一样，在一次偶遇后他们互相认识，后来他们又互换了衣服和身份，由此引出了一系列有趣的故事。爱德华王子的遭遇给我留下了深刻的印象。

勇敢坚强的王子

爱德华王子沦落人间后，受到了亨顿精心的照顾，可是到了第二天，他就被康第的朋友骗走了，从此身陷游民和歹徒团伙之中。在那里，他被封为“疯子一世”，被逼着和他们一起乞讨和行骗。

王子在流浪过程中，他很坚强，一直想方设法逃脱，克服一个又一个困难后，终于重归皇位。谁也想不到一出生就是贵族身份的爱德华王子，会在一次无意中和贫儿交换生活，并遭到很多意想不到的痛苦。他并没有被眼前的困难吓倒，而是用足够的勇敢和坚强，最终找到自己本该拥有的生活。

命运掌握在自己手中！你想过怎样的生活，全凭自己的选择和争取。爱德华的例子，是最好的教育题材。我想，班会上，可以让同学们针对这两个话题进行辩论，从而让学生知道，什么是勇敢，什么是坚强，无论自己的处境有多糟糕，都不能放弃，只要你足够努力，就有接近成功的可能。就像我们平时的生活学习中，总有遇到困难的时候，我们不能垂头丧气，而是要坚强面对，战胜困难。

向往自由的王子

王子爱德华一出生就在皇宫里，他很向往皇宫外面的生活。当贫儿来到皇宫里的时候，他很开心，他很羡慕贫儿能够在外面自由自在地生活。当他和贫儿把衣服交换的时候，他看着自己穿着贫儿破烂的衣服，站在镜子前，看着自己，是那么兴奋，那么激动。自由，谁都向往啊，但是什么样的自由才是真正的自由呢？王子长期呆在皇宫里，觉得索然无味，又不能随便出去外面。当他被人误认为是贫儿的时候，在外面过着贫儿的日常生活，他感到非常痛苦折磨，那根本就不是他想要的自由。

突然想起有句名言说：生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，两者皆可抛。自由自古以来都是人们向往的，不过书中的王子只是想到外面走走看看，不是想把自己的身份地位丢掉，不料那些人却把他当成了贫儿，把贫儿当成了王子，他回都回不去。可见王子想要的自由，没想到付出了那么惨痛的代价。

善良仁慈的王子

王子在外面落难的时候，他都不忘记对一头小牛好，他一面抚摸着小牛那温暖而光滑的背，一面贴着小牛的背睡觉，在睡觉的时候还时不时地盖被子给小牛。从这很小的事情，就可以看出王子的善良，连动物他都温柔以待，何况人呢？到最后王子重归皇位当国王时，他在位的那几年，曾经不止一次，有一位大臣，为了反对国王的过于仁慈，和他争论过。王子过于仁慈和他落难的那段时间是分不开的，他亲眼看见并经历过老百姓的痛苦和压迫，在他脑海中永远留下了鲜明的印象。我觉得一个人是要善良仁慈的，虽然很多人未曾理解，但我相信善恶皆有报，只要你永怀一颗善良的心，你的运气就不会太差。

《王子与贫儿》这本书挺好看的，我觉得爱德华王子不仅是个好孩子，还是个好国王。他对待老百姓善良仁慈，一直拥有一颗善良的心。我决定以后做个更加善良的人，做个好老师，认真工作，为人民服务。

王子与贫儿读后感(篇9)

《王子与贫儿》是美国很有影响力的马克。吐温的作品。这篇小说描写了十九世纪英国一个贫苦儿童汤姆和一个富贵王子爱德华交换社会地位的童话故事。

王子和贫儿遇见后，王子把贫儿带到王宫里，他们互相讲述了自己经历的事。他们都向往对方的生活，就互换了衣服，改变了身份。贫儿穿着王子的衣服在王宫享尽荣华富贵，还当了国王。而王子却到处流浪受尽了欺负，在霍顿的帮助下，逃过了重重劫难，改正了自己的坏毛病，最后终于回到了王宫，变成了一位和蔼可亲、令人爱戴的好国王。

爱德华变成一位好国王全是因为贫苦的生活改变了他。人的一生不可能十全十美，不论在什么环境下都要有一颗善良的心，遇到事情换一换身份多为对方想一想，这样我们的生活才会幸福。

我们现在不愁吃不愁穿，各方面的条件都那么好，我们现在要做的就是好好学习，将来成为一个非常有用的人，报答父母，回报社会。

王子与贫儿读后感(篇10)

读了《王子与贫儿》这本书对我的感触非常大，现在让我来说一说书的内容吧！

一天贫儿来到一天大街，见到一位王子便跟着王子来到了王国，王子见到他后叫了卫兵们退下，贫儿对王子说：“我的父亲常常打我，要不你穿着我的衣服去教训教训他？”王子听了对贫儿说：“好吧！”于是他们把衣服都换了。日子一天天过去，王子在受苦，而王子呢就在过着荣华富贵的生活，突然有一天，国王去世了，就把王位放给了贫儿。王子因为觉得贫儿太过分了，就把事实说了出来，后来贫儿就被抓进了监狱。这本书对我的感触就是，我们做人应该踏踏实实，不应该偷偷摸摸。要脚踏实地，不让的话就没有一个人肯信你。

同时我想对贫儿说：“要想人不知除非己莫为。我觉得我们应该学习王子这种勇敢，不怕困难的精神，就算在危险时刻也勇敢的说出了真相。

值得分享：读小王子有感

工作总结是一种自己提升的方式，搜索工作总结也是一种学习路径。面对工作总结的时候你还是无从着手？小编给大家准备了《值得分享：读小王子有感》，希望对大家有用。

认识小王子，是很多年前的事情了。与一个外国朋友一同逛王府井书店的时候，他指着小王子说，这个很有名。于是就买了一本送给我。

第一次读，说实话，我没有读懂。但又有那么多对小王子的好评，便让爸爸也读，他没有给我答案。于是又让朋友读，不知是因为我是如何认识小王子的原因，还是其他原因，朋友也没有给我答案。于是第二次读它。

第二次读，有种淡淡的哀伤。我还没有彻底的读懂。于是，这次，我又再读小王子。这次我是以孩子的角度，从孩子的世界出发来感受的，眼眶中满是泪水，看到了一个美丽的星球，真善美的充满爱欲真实的星球……

读查理与巧克力工厂有感精选

你觉得范文不好写吗？不管是学习还是工作中，我们经常需要写各种文档，撰写前，先找到可参考的范文很重要。也可以将多篇范文进行组合，写出自己的亮点，为使用时更加方便，下面是小编整理的“读查理与巧克力工厂有感”，感谢您的阅读！

读查理与巧克力工厂有感 篇1

近，我看了一本很好看的书，叫做《查理与巧克力工厂》。书中讲述了一个可爱的小男孩，叫做查理。查理家门口有一座巧克力工厂，那可不是一般的巧克力工厂，那是全世界最大的巧克力工厂。这座工厂的主人是——威利·旺卡先生。二十年前，这座工厂倒闭了。可是几年后，奇迹出现了，工厂又开始正常工作了，旺卡先生却没有打开大门。可工厂里却还有工人的影子。查理最喜欢旺卡先生出产的巧克力糖了，可是他每年只能有一天能吃到一块巧克力糖——生日。

就在查理一年生日的前几天，他的爷爷正在给查理讲故事，查理爸爸突然冲了过来，看着报纸说“旺卡先生要让五位小朋友去参观他的工厂”。可是只有得到金奖劵的人才能去参观。金奖劵就藏在5块巧克力糖的包装纸里。

第二天，头两名得主就找到了，他们分别是：奥古斯塔斯，维鲁卡。

“祝你生日快乐！”第三天，全家人对查理说。查理慢慢地撕开巧克力糖的包装纸。里面却没有金奖劵。后来，第三，四名的幸运儿又找到了。

一天上学的路上，查理捡到了一枚硬币，他就用那一枚硬币去买了一块巧克力糖，没想到里面有金奖劵，查理开心极了！

第二天，查理与其它人还有旺卡先生走进了工厂里。在工厂里，除了查理其它人都受到了不同的遭遇，变得十分狼狈。最后旺卡先生竟然决定把工厂送给查理，让查理长大后再去经营。

这个故事告诉我们，做人要谦虚，不能骄傲自大，不能轻易放弃！

读查理与巧克力工厂有感 篇2

我怀着无比兴奋的心情离开了书店。一回到家，颤抖的手迫不及待地翻开了书页，贪婪的眼睛在书上缓慢而认真地阅读，一秒钟，一分钟，一小时，时间瞬间而过，而我却依然沉醉于书中，也许读者会问道：是什么书让我如此陶醉呢？哈哈！这就是——《查理与乔巧克力工厂》

这本书讲的是一位贫穷的孩子查理很喜欢吃巧克力，但由于家中贫穷，所以一年只有一次能吃上巧克力。但在偶然的机会中，他捡到了钱，由于太饥饿，他买了几块巧克力，刚好就在这几块巧克力这，含着一张能在著名巧克力制造家的工厂中免费吃上大量巧克力的金劵，这张金劵，也是五张中的最后一张，小查理就这样幸运地与爷爷参观巧克力工厂。但在工厂中，其他四名小朋友由于娇生惯养，纷纷遇上了麻烦而不得不退出。最后，只剩下了小查理，一个天大的喜讯更是迎面而来——先生将把工厂送给他！就这样，由于查理的遵守纪律，得到了先生的信任，也得到了巧克力工厂，为家人摆脱贫穷的生活。

其实生活也是这样，只有在平时养成良好的习惯，就能在工作中表现出自己的优点。

我看过一个报道：有一家公司，未来招到好员工，特意在面试室轻轻地钉上了个小钉子，用来观察求职的人能否认真，细心的态度对待身边的小事，加入我们没有吧这养成习惯，在面试是当然也会疏忽这些细节。

读了《查理与巧克力工厂》后，我感触很深，它也让我认识到习惯养成对于日后的成长有着很大的益处，因此，为了自己的成功，从小事做起，从一点一滴做起，你就会得到成功的喜悦。

读查理与巧克力工厂有感 篇3

查理一家很穷，他的父亲破产后只能靠铲雪挣几便士，全家七口人住在一栋简陋的小木屋里。在查理家附近有一个高大的巧克力工厂--威力.旺卡的巧克力工厂。威力.旺卡先生性格古怪，同事他也是世界上最伟大的巧克力发明家，发明了很多不可思议的巧克力糖果。一天，他在全世界各地发放了五张金奖券，贫穷的查理进过三次尝试，终于，他得到了一张金光闪闪的奖券，成为最后一位幸运儿。他们五个孩子在巧克力工厂看见了川流不息的巧克力大河，郁郁葱葱的薄荷糖草地……这些美味使得其他孩子失去了控制力，遇上了无法收拾的麻烦，退出了游戏，乖巧可爱的查理通过自己的努力完成了游戏，让旺卡先生非常喜欢，所以他当上了新一任的巧克力工厂老板。

在这本书里，我最喜欢的就是热爱家庭的查理了，查理不管别人用什么来诱惑自己，他始终不放弃自己最珍惜的家庭。这个故事让我明白一个道理：谁都想要富有，但是如果面对亲情、财富这两个选择。我一定会选择亲情，你和我都需要家人的呵护，如果没有家人，得到的财富就没有人跟你分享快乐，也没有人提醒你要珍惜幸福，所以家人才是最值得珍惜的财富。

读查理与巧克力工厂有感 篇4

《查理的巧克力工厂》这本书，我很早就已经看过了。我很喜欢，他讲述的是小男孩查理一家很穷，全家6口人全靠爸爸——巴克特先生一人干活养家糊口，他们一家住在一个破木屋里每天每人只能吃些卷心菜汤什么的，很是可怜。不过对查理来说，比这更可怜的是在离查理家很近的地方有着一家全世界最大的巧克力工厂，工厂的主人是巧克力工厂上的一个奇迹，他就是旺卡先生。可惜，查理每年只有在生日时才能得到一块属于自己的旺卡巧克力。

有一天，旺卡先生发出公示，只要在他所生产的巧克力的包装纸里找到金奖卷就可去他的工厂里参观，仅限5名。于是，全世界上下都掀起了一股巧克力的热潮。

就在公示发出的第2天就有人找到了第一张金奖卷。接下来，接二连三的有人找到了金奖卷。为此，爷爷也拿出了他的私房钱。就在此时，查理的爸爸，巴克特先生失业了。这使查理一家开始了挨饿，

有一天下午，查理放学回来的路上，他捡到了一枚硬币，这对查理来说可是一大钱。饥饿的他用着钱买了两块巧克力，就在他剥开第2块巧克力时奇迹发生了，巧克力纸里包着一张金奖卷！很多人想买，老板替他解了围，让他快回去。

从此开始，查理的生活被枚小硬币改变了，和孩子一样拥有童真的爷爷奇迹的可以下地走路了，可以陪查理去参观工厂了。第2天，10点他们进了工厂，开始了一天奇妙的旅行。然而，第1个调队的是贪吃的奥古斯塔斯·格卢普；第2个是狂爱嚼口香糖的维奥莉特·伯雷加特小姐；第3个是贪心的维鲁卡·索尔特；最后一个是热爱电视的迈克·蒂维。只剩下查理一个了，其他人都因为不听话而受伤了。旺卡先生很兴奋，他按下了一个让他所兴奋的的按钮：“上去，出去”“呼呼呼”电梯飞了出去，飞到了查理家接走了查理一家飞走了……

最新读小王子有感模板6篇

所谓“仁者见仁，智者见智”，人是复杂的动物，是有感情和有思想的动物。在日常生活中，大家总免不了要接触或使用心得体会吧，心得体会可以总结出具体的经验和想法。如何写好一份值得称赞的心得体会呢？根据你的需要，小编精心整理了最新读小王子有感模板6篇，希望对你有所帮助，动动手指请收藏一下！

最新读小王子有感 篇1

故事中快乐王子和他的小燕子对最底层人民奉献了他们的所有，他们被上帝誉为了最珍贵的，暗示出他们最终站在了社会道德价值的最高点。

快乐王子和小燕子组成了一个团队，王子有物质财富，小燕子有办事能力。

比方说：社会是一个金字塔，最底层的民众担负起一切人类活动的基础。金字塔越往上的层级，综合价值越高，表象为：物质财富的占有，智慧，人际组织的完备，道德高尚，生活安逸等等，这些表象，是底层民众的价值指归，在尚未拥有这些价值的时候，他们是相对底层的，随着逐渐拥有这些价值，他们的层级渐渐上升，很多电子游戏就采用了类似的进展模式。其中，道德价值可以借助顿悟很快上升。快乐王子也许因为目睹了人间惨象，经历了顿悟，站在了道德水准的较高层级，他拥有的丰厚物质财富相比他顿悟的道德来说，显得不在那么值得占有，他把这些财富反馈给创作它们的世人，此时他的综合价值的高贵完全由他的高尚道德来体现。

与其说快乐王子和小燕子团队在向底层民众奉献爱心，不如说他们是在感恩。

社会的底层越宽大厚实，上层建筑就越稳固，就越高。社会的上层的绝大部分能源和保障来自于下层，所以上层有必要对下层感恩，而下层没有必要对上层感恩。故事中的民众唾弃废铜烂铁般的快乐王子和死鸟，正是反映了下层人民的本质。

在诸多的社会价值中，道德价值可以更多的凭借主观能动向金字塔顶前进，在此过程中，实在要做的，就是向他的下层感恩。他的感恩，能使他的下层更加厚实，更加能释放出能量，来承载上层的他。

人类的原动力，似乎有“生长”的成分。从个人到整个社会的活动，无不以“生长”为出发点和目的地。膨胀，至少是目前的大趋势。关注到社会底层民众的生长情况，可以看出其平均价值提升得很快，环顾四周，越来越多的受过高等教育，拥有高等素质的年轻人在从事着社会最基础的生产与服务，金字塔的底层在面积扩大的同时，高度也在快速上升。

在此形式下，自我认同为道德高尚或正在高尚过程中的人，应该意识到要尽可能的汲取来自于他下层的能量，要怀着唯恐浪费一点一滴的架式，来继承社会资源，从而以几何倍数提升自己迈向金字塔顶端的速度。从整体看，社会金字塔每个下层在接受他的上层的感恩的刺激下，在上层高贵价值认同的召唤下，向他的上层释放出的能量，可以使数量相对较小的上层“生长”得更高。

尽可能的汲取社会传递给你的价值，是感恩的起始。社会金字塔在势不可挡的膨胀生长着，金字塔内部的下层和上层之间维持着动态平衡。

快乐王子和小燕子之所以在向底层民众感恩之后，潦倒不堪，可能在于他们想要站在金字塔的最顶端，他们做到了。世间平凡人，不适合采用极端行为，我们能做的就是一级一级的攀登，在攀登中，向给予你力量的人感恩。

最新读小王子有感 篇2

法国作家圣﹒埃克苏佩里的《小王子》中刻画了一个充满童心的孩子。作者用非常细腻的手法，流露出作者伤感的情绪，但是这丝伤感很快在欣喜声中消融了。小王子向他的朋友们赠送了临别礼物：“你会有许多会笑的星星。”地球上的这位飞行员将会听见他那喜爱的小宝贝在星海中的一颗星星上的笑声。于是，作品中的伤感失去了分量，死亡也失去了它的恐怖性。

第一次读《小王子》，我被这种孩子式的看待世界的态度感动了。他是多么天真，多么幼稚、多么可爱，多么纯洁而真诚。在现实生活中，我们整天忙忙碌碌，喧闹着，躁动着，听不到灵魂深处的低语。时光流逝，童年远去，我们渐行渐远。但是每每读起《小王子》就如同清水中洗了个澡一般，心灵又重新变得剔透明亮了。

在书中，我看到了形形色色的人在物欲横流的社会里迷失了本性。权利、虚荣、贪婪、懦弱滋生在人们的心里。我们向物欲屈服，对物质顶礼，因为堕落而痛苦，因为痛苦而愈发堕落

这是一个童话，但仅仅是一个童话而已吗?它用那么平凡的语言就，来向你倾诉着一些隐藏在事实背后的东西，那些用眼睛看不到的东西，就像小王子所说的：“真正重要的东西是看不见的。”

最新读小王子有感 篇3

书中出场的重要角色有：飞行员、玫瑰、狐狸、蛇，以及六个行星上各行各业的人。

所有的角色都是单独出现的。小王子的行星上只有他和玫瑰，他旅途经过的前六个星球上都只有一个人，每个人都在独自做自己的事，小王子在每个星球上都没有停留。

小王子来到地球就落在沙漠，遇到的第一个生物是蛇。小王子说“人在哪里？沙漠里有些寂寞”，蛇说“人群中也一样寂寞”。

他离开蛇，遇到一朵花，又问“人在哪儿”。花朵回答“人没有根，谁也不知道他们去了哪里”。小王子并没有发表意见，坚持要找人，顺着“看上去有人”的路，遇到了五千朵玫瑰，又遇到狐狸。狐狸想让小王子驯养他，小王子说的仍然是他想找人，他的时间不多。

小王子的旅途中遇到了许多人和生物，但所有的`一切都无法让他驻足。直到狐狸向他解释“人只能了解自己所驯服的东西，你的玫瑰之所以重要，是因为你为她花费了时间”。又说“你驯服了你的玫瑰，你要对她负责”。

小王子离开狐狸，就见到了铁路，直到这时他才开始思考旅途的意义。他问出“他们在寻找什么呢？”“他们不满意自己待的地方吗？”时，心中才有了答案。

他想找“人”，找到的人在他看来都不知所谓地忙碌着，只有动物愿意与他交流。他想摆脱孤独感，却发现所有的人都孤独。他认为自己永远不会回头，绕了这么一圈，终于还是要回归故土。

我个人认为，他并不是在狐狸、飞行员和玫瑰之间选择了谁，而是在地球和b612小行星之间选择了b612小行星。他走了这么长的路，所谓的找“人”，实际上是在找同类，无非是想摆脱孤独感，b612小行星和地球同样孤独，但那颗小行星和他的小羊一样很小很小，是属于他的星球，而且他还有一朵属于他的玫瑰。

最新读小王子有感 篇4

时间飞逝，眼看两个月的假期就要过去了，但在这个假期中，我做了一件特别有意义的是——读了《小王子》这本书。

这是一本由法国现代著名作家和飞行员安托尼·圣埃克苏佩里创作的书，这本书看似童话，实际上是写个大人看的，写给在法国挨冻挨饿，很需要有人安慰的还是小男孩时的莱翁·维尔特。

作者的飞机在撒哈拉沙漠上发生了故障，备用的水仅够维持一个星期。在他孤单的时候遇见了来自外星球的小王子。小王子告诉作者，他有一个很小的星球，他有三座火山，每天要拔猴面包树的幼苗。小王子还有一朵玫瑰，这是一朵十分骄傲的玫瑰，小王子真诚地爱着她，她也恋着小王子，因为玫瑰的一次恼怒而对爱生起怀疑，他离开了自己的星星，抛下了玫瑰，开始了自己孤单的旅行。

小王子在旅行中首先接触了六种人：国王认为所有人都是他的臣民，不容许违抗他的命令;爱虚荣的人认为所有的人都是他的崇拜者，只听得进赞扬的话;酒鬼喝酒为了忘却羞愧，可羞愧的正是喝酒;商人整天都在数星星，认为星星都是属于他的，并把数目写在纸条上，锁进抽屉;灯夫说，现在的星球每分钟转一圈，我连一秒钟的休息时间也没有了，每分钟要点一次灯熄一次灯;地理学家认为他的职责不是到外边去数城市、河流、山脉、海洋和沙漠，地理学家太重要了，不能到处闲逛。他一路上只是感觉到大人的怪异和不可理喻。

最后，小王子来到了地球，遇见了狐狸，并且在小狐狸的要求下驯养了她。她认为，小王子驯养她，生活将会快乐，别的脚步声会使我往洞里钻，小王子的脚步声却像音乐一般。和狐狸在一起的日子里，小王子明白了自己的玫瑰的独一无二的，因为自己驯养了她，要对她负责任。狐狸送走小王子前告诉了他一个道理：本质的东西，眼睛是看不见的，正是因为你为你的玫瑰，花费了时间，才使你的玫瑰变得那么重要，对你驯养的东西，你要永远负责。

小王子最后发现自己无法回去，他在降临地球的地方反复徘徊，深深想念着他的花儿。可是，小王子无法忍受这样的痛苦，最后请求毒蛇结束了他的生命，尽管他害怕痛苦，但他这样便能抛下沉重的身躯回去。他死的时候没有叫喊一声，只是像一棵树似的轻轻倒下。

这使我很感动，当小王子看见许多玫瑰时，他很难过，觉得自己的玫瑰不再是独一无二的，但最终他明白了他的玫瑰比其他的都更可贵，因为他为她浇过水，给她用屏风挡风，给她身上除过毛虫，倾听过她的怨艾，她的夸口，她的沉默。因为她是他的玫瑰花!在生活中，虽然你只是人山人海中的一个普通人，但这并不代表你不重要，你也是独一无二的。

这本书对真善美予以热情讴歌，使我回味无穷、念念不忘，还能使那些已被污染的灵魂得到洗涤，去重温失去的天真和感动。

最新读小王子有感 篇5

有一本童话故事书，它写给孩子也写给大人，在它看似童话般的故事背后却蕴含无限深意。它就是伟大的飞行员作家圣·埃克苏佩里写的《小王子》。

这位法国作家以自己真实的童年经历、人生历险、以及天马行空的想象写出了《小王子》一书，在荒无人烟的撒哈拉沙漠，一位天真可爱的金发小男孩突然出现，带来了他那奇幻的故事：与自己星球上的玫瑰花发生矛盾，逃离家乡在各种各样的邻近星球上游历，拜访了国王、爱慕虚荣者、酒鬼等奇怪的大人们，小王子最后来到了地球，遇到了我们的作者。

虽然《小王子》是一本童话，但它与公主被诅咒、青蛙变王子等的故事太不一样了。记得我第一次看《小王子》时，完全是被它通俗易懂的语言和奇妙波折的故事所吸引了。当时我还想：人怎么可能和玫瑰花产生爱呢？但我最近一次翻开这本书后，却觉得一切都变了。小王子的玫瑰花变成了对爱懵懂的女孩，狐狸变成了成熟的挚友，小王子却像是大人们深藏的童心。我不禁感叹：圣·埃克苏佩里竟能用如此朴实的语言，在温馨的故事下埋藏那么多的奥妙。

就像《哈利波特》一样，一个优秀的故事需要将现实和想象相结合，把生活当中复杂细腻的情感运用到人物身上的。想起小王子和玫瑰花时，我真的意难平。玫瑰花是星球上最美丽最高傲的花，它深爱着小王子，却低不下头来与他相处。小王子同样爱着她的玫瑰花，但在这娇气的花儿的刁难下，离开了自己的星球。而那朵玫瑰呢？它因为小王子的决定感到十分痛苦，却仍要这么骄傲。

我不禁把我的经历带入：我最好的朋友突然就不理我了，还告诉别人说觉得我烦。我因此与她大吵了一架，冷战了两个星期。后来我们又吵了起来，比前一次更凶了。她的朋友来找我，认真地说：“虽然我和她没有你们两个相处的久，但我知道他绝不是会主动去伤害别人的人。我为她感到不值。而且，那个情绪最不受控制的人是你吧？”我听了很委屈，明明受伤的是我，这场吵架也是她先挑起来的，为什么错就在我身上了？我实在郁闷地不行，把这件事告诉了妈妈。可是她对我说：“你只知道自己受了伤害，怎么不去想想她为什么要冷落你呢？那肯定是有原因的。你不能老是去缠着一个人，无论是谁都会觉得烦的。她伤害了你，其实你的行为也伤害到了她。”

听完旁人的劝解后，我才明白我是错了。同时我很惊讶，因为我们就像小王子和玫瑰花。我们都没有那么任性，只是不知道如何去面对罢了。人总是有偏激的时候，不知不觉中就点燃了战火。小王子逃离家乡，就是在感性下做出的决定；与玫瑰花告别，想要挽回但又不知所措；在玫瑰园哭泣，他这时才明白，自己还是深爱着自己的玫瑰花。尽管如此，小王子还是一位了不起的王子，因为他的玫瑰花是独一无二的，正如狐狸所说：“因为你为你的玫瑰花花费了时间，所以它才如此重要。”

请容许我告诉我的朋友：虽然我很普通，但是，你倾听过我的忧愁，或是自恋自夸，我们一起为了学习努力过，为了友谊奔波过。正是因为如此，我们才会觉得对方是如此重要。本质的东西，用眼睛是看不见的。请原谅我的过失，我为我的所作所为感到后悔和惭愧。我是你那朵独一无二的玫瑰花。

最新读小王子有感 篇6

你见过一只长着八条尾巴的猫吗？它就在杨鹏先生笔下的《猫侠与小王子》中的神秘猫侠——八尾猫。

故事就发生在一片神奇的大陆上。传说，在愿望还能变成现实的古代，有一片幻唐古陆，这里充满了不可思议的神奇力量。故事就从这里开始……知善国的王子降生了，举国欢庆，国王也历险回来，一切似乎都很和平。但，这只是暴风雨前的平静。在第二章时，我们的反派角色出现了。国王同父异母的弟弟竟一直对他怀恨在心，在所有的故事中，反派角色总是丑陋阴险，在这儿也不例外，上天似乎把人世间所有优秀的品质都给了哥哥，却将丑陋留给了弟弟，完美的人总会招来嫉妒，在国王满心欢喜地迎接小王子时，一场阴谋正在向他袭来。王叔策反，王宫被烧，但这一切不仅仅是狠心王叔的利欲，故事中又出现了一个邪恶的反派角色——九尾狐。这个名字向来是心狠手辣的狐妖角色，接下来，小王子遭遇了灭顶之灾，父亲变成石像，母亲被软禁，大将军带着他疯狂逃命，掉入河中，却意外打开了人生的另一扇门。小王子漂到了一个改变他一生命运的地方——百兽园，相比远处勾心斗角，民不聊生的知善国，这里是远离人世纠纷的世外桃源，这里没有尔虞我诈，只有相濡以沫，没有明争暗斗，只有淳朴善良。在这里，小王子遇见了他一生中最重要的人，一只超凡绝俗，神秘莫测的八尾猫，他本清心寡欲，无奈小王子的出现却搅乱了他内心的一池清水，为了修仙，他不能带着人间的念想与情愫，但他却是控制不住自己的内心，总是情不自禁的接近小王子，对他好，几次三番出手救他。相信印象最深的还是八尾猫乔装暗中教授小王子法术，读到这儿，我们不禁对八尾猫那份不善言语的爱所感动，真正让小王子改变对八尾猫的看法，是在皎洁的月光，璀璨的星星，纷飞的花瓣，潺潺的流水，悠扬的笛声中，小王子第一次真正走近这位外冷内热，不善言辞的八尾猫，他们的心在慢慢靠近。八尾猫的爱让小王子感受到了从未感受的父爱，在小王子心中，八尾猫就像他的父亲，给了他小青龙和饕餮无法给予的父爱。

在一切都平静美好时，至善宝珠的发光又给小王子带来了一系列的麻烦，小动物的误会，八尾猫的受伤，擂台上的初露锋芒，九尾猫的搅局……小王子承受了巨大的压力，尤其是在得知自己身份后，意识到自己的责任重大，小王子决定去知善国，去解救生活在水深火热的深渊中的无辜百姓，但无奈力量薄弱，不仅没救出人民，还让九尾猫火烧百兽园，师傅沉睡不醒，小王子用神叶笛唤醒了八尾猫，但为了拯救百兽园的动物，八尾猫舍生取义，选择与九尾猫同归于尽，最终，八尾猫变回原形，气若游丝，小王子为了挽救师傅的性命，决定攀上神仙峰寻找愿望精灵。面对这座无人攀过的仙峰，小王子毅然决然，最终他找到了愿望精灵，原来想要攀越神仙峰不是看你是否清心寡欲，而是忘我精神，舍小我，成大家。八尾猫成功复活，并且成仙，在众人的齐心协力下，邪恶势力终于被摧毁。八尾猫，哦不，现在是九尾神猫，却选择放弃自己的仙途，来换小王子的生命。小王子回归并当上了知善国的国王，八尾猫也重新降生。

他们用真心的付出诠释的真谛，真正打败九尾狐的，不是九尾神猫的仙力，而是大家舍己为人，无私忘我的精神。舍小我，才能成大家！

【收藏】读老人与海有感精选

读老人与海有感(篇一)

人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不可以被打败。

——题记

“老人在做梦，又梦见了狮子。”……我轻轻地合上书本，思绪却沉浸在《老人与海》的故事中无法自拔。我的心依然随着老人的船，在汹涌澎湃的大海中不断翻腾。孤独、寂寞慢慢地退潮，自信、勇敢渐渐地胀满……

故事讲述了一个古巴老渔夫圣地亚哥，他在连续八十四天一无所获的情况下，在已经被他人嘲笑为失败者的情况下，坚持不懈地努力，终于在大洋深处独自钓到一条巨大的马林鱼。由于它实在太大，老人的船在海上被拖了三天两夜才让大马林鱼精疲力尽死于叉下。谁知，老人的苦难远未结束，在归程中，无数的鲨鱼被血腥味所吸引，他一次又一次地遭受袭击。最后，他的成果只剩下了一头一尾一脊骨。

这样的结局，在他人眼里就是彻头彻尾的失败。一个整天忙碌却没有成果呈现出来的人，如何能获得他人认可？可是，凡事不拘泥于表面。当我们看懂老人强大的内心时，才会发现，他是一个乐观的、勇敢的、有毅力的、有智慧的人。他坚持出海捕鱼，无论是否有收获，都笑对人生；他遭受到肉体与精神的双重折磨时，激发出强大的潜能；他面对困难不放弃，与无情的大自然和实力悬殊的对手殊死搏斗；他保持清醒的头脑，冷静应对各种状况，大海仿佛融进他的灵魂之中！在老人的人生词典之中，没有“失败”一词！

“心若在，梦就在，天地之间还有真爱。看成败，人生豪迈，只不过是从头再来！”这是我曾经听过的一首歌。读《老人与海》之时，这首歌就情不自禁地在我脑海中回荡着，仿佛是老人的人生写照——永不言败。相对我们这一代，到目前为止还算顺利的人生，谈“永不言败”犹如纸上谈兵。但是，在我的成长道路上，可以想象，一定会遇到很多的困难。学习老人的坚毅勇敢，并让这种精神深深扎根在自己的思想中，这样遇到挫折才会不放弃。何况，我并不孤单，我不是一个人在“战斗”。有父母的陪伴鼓励，有很多老师的悉心指导，我更应该自信乐观。学习上、生活上遇到一点小小的困难真的不算什么，不必自怨自艾，更不必失望放弃。一定要相信人的巨大潜能，就算被毁灭，也绝不言败！

读完《老人与海》，我的心中，仿佛也住进了一头狮子……

读老人与海有感【篇二】

“不抛弃，不放弃”，这是我们时常听到的一句话，可谓耳熟能详，但是，说起来简单，做起来难，又有几人能做到呢？海明威著的《老人与海》一书中的人物圣地亚哥就做到了。

《老人与海》这本书讲述了一位名叫圣地亚哥的老人是一名渔夫，在一连四十天出海都没有打到鱼后，他身边唯一一名陪伴他的男孩因为父母的反对，离开了他，和别人打鱼去了。但他没有说什么，只是自己出海。四十多天之后，他依然没有钓到鱼。直到第八十五天，他遇到了一条大鱼，费了几天的功夫，才钓了上来。在返程的途中，许多条鲨鱼闻“味”而来，当他到岸上的时候，只剩下了一条长长的鱼骨。

这是一部写实的小说，文章详细地描写了老人的外貌、动作、语言、神态、心理，突出了老人的坚强、宽厚、顽强、有毅力的品质，他在勇敢地作斗争，同身上的重压作斗争，最后，他成功了，挽救了自己，拯救了尊严。作为一位老人，都能与困难作斗争，不抛弃，不放弃，而新时代的我们，又有什么做不到的呢？如果说，生命是火焰，那顽强、不放弃的精神就是木料，帮助火焰燃烧。因为不放弃，所以老人成功了，不但钓上了鱼，而且还同鲨鱼搏斗，挽救了自己的生命，直到面临也许会死亡的危险，他也没有放弃，而是勇敢地行动了下去，如果他放弃了，认为自己必死无疑，无力回天什么都不做，那他就真的会死亡。在生与死的选择中，圣地亚哥选择了不放弃，于是，他生还了。在一开始与大鱼的拉锯战中，圣地亚哥同样没有放弃，他选择了不放弃，与大鱼周旋，最终，战胜了大鱼，取得了成果，证明了自己，尽管这让自己筋疲力尽，甚至伤痕累累，但是他做到了，他成功了。

不抛弃，不放弃，说起容易做来难，圣地亚哥的行为值得我们深思，从中，我们要反省自己，改善自己，也许我们不会遇到圣地亚哥那样的大事，但在生活中的点滴小事中，只要不放弃，你同样是像“圣地亚哥”那样的成功者。“一个人并不是生来要给打败的。你尽可以消灭他，可就是打不败他。”——（美国）海明威《老人与海》。

读老人与海有感(篇三)

这个寒假，我去泰国游玩，妈妈给我准备的旅途读本是《老人与海》。我就是在大海边，看完这本书的。书里的大海，没有我眼前的大海那么美，但海上发生的故事，那么让人震撼，让人敬畏，显出了一份独特的美，让我感受到了坚持的伟大。

《老人与海》这本书主要讲述了一位老人常年独自在海上打鱼。有一次他钓到了一条大鱼，但是在返回的路上碰到了成群的鲨鱼。老人使出浑身解数和鲨鱼搏斗，最终击退了鲨鱼一波波的袭击。虽然最终他拖回去的只是一副大鱼骨架，但在与鲨鱼的胶着中，他心底的毅力，坚持的力量，或许让鲨鱼也为之胆怯了吧。

合上书本，我想到了自己，不由有些惭愧。我在家里练习画画的时候，有时画着画着，手酸了，觉得心烦了，就不想再画。妈妈说没有人能随随便便取得成绩，必须要持之以恒。画画是我酷爱的，用手中的画笔把我的想象描绘出来，让人欢欣。那在绘画的过程中，我就不能有畏难的情绪，坚持下去，我一定能收获多多，品尝到更多的喜悦。

又比如这次泰国游玩，有一项是浮潜，我很害怕，深怕被大海里的鱼吃掉了，同时浮潜的技巧也不能掌握，就想放弃。这时，老人说过的那句话浮想在了耳边：“一个人并不是生来就要给打败的，你可以消灭他，却不能打败他．”当你碰到困难时，你一定不要被挫折压倒啊！于是，我勇敢地再次来到海边，在教练地指导下，完成了浮潜的全过程。教练夸我真棒。坚持之后获得的成功，弥足珍贵，也特别甜美。

从《老人与海》这本书中，我看到了辛苦的老人，更看到了他身上坚持的力量。在漫漫的人生路上，困难和坎坷在所难免。我们不仅要坦然接受，勇敢面对，迎难而上，更要坚持不懈，坚忍不拔，这样才能克服困难，磨练意志，并创造出更美好的生活。

现在，让我们暗暗下定决心，记住这平凡又伟大的老人，记住他在海上的那一幕……让他永不言弃，坚持的力量激励着我们每一个人，不断前行吧！

读老人与海有感【篇四】

坚持和乐观是两个很重要的品质，《老人与海》充分说明了这一点……

海就是渔民的家。一位老人在连续84天未捕到鱼却未放弃希望，在被鱼拖了三天仍在坚持，这是有多大的毅力啊！而在钓到的鱼被鲨鱼吃了后也乐观向上，毫不失望，让我深深地折服，也许这就是另外一种成功吧！

老头儿最后勇敢智慧的对抗鲨鱼让人敬佩，也教导我们不管什么时候都不要放弃希望。地震记录片里生存下来的人无一不说：“只要你还有希望，就定能生存下来！”野外求生专家贝尔也曾说过：“永远保持微笑。”这就是一种乐观向上的精神。我们生活中真具有这样精神的人吗？既乐观向上，又十分坚持？这是一种优秀的品质。在我们这个幸福的社会也有不同的挫折，这时的乐观就十分重要，在学习上也会有重要影响。记得三年级一次数学单元测试，我只得了89分感到特别沮丧。为什么扣了这么多分，这怎么可能，我还没考这么差过！为什么啊！难道是批错了！可我的答案确实是错的！回到家，外公就开导我说：“这次测试成绩没关系，但是要找到错的原因，比如……。”试卷上的红问号给了我巨大的动力，找出了更多的“红问号”，让我觉得受益匪浅，这就是一种乐观。这时我又找了一些相同题型的题目练习，再看试卷就觉得简单了，心里悬着的一块石头落了下来。在第二次测试的时候我心中牢记易错点，下笔前仔细考虑，我竟拿了100分。

坚持就是胜利，只有持之以恒才能行。回忆过去，我总是无法坚持。比如一年级时写日记，写了一年就没接着写了，但是去年的摘抄让我尝到了甜头。那年余老师学期开始时向我们布置了摘抄作业，我每天摘抄200字，不管多晚都在坚持。好几天9点半才睡觉，不知不觉就攒了一本。一天我打开了这本本子，被震惊到了，我不敢相信我竟然写了这么多。我深刻感觉到了坚持的力量，也让我明白做事不能虎头蛇尾。又过了几天余老师查摘抄，我的数量竟然是全班第一，还是第2名的两倍，这就是成功吧！第二学期我就没那么认真了，结果差了许多页，也让我更加明白坚持的力量有多么强大。不管多么不可能的事，原因在于你无法坚持，即使有捷径，但是坚持总是能行。即使再难的数学题，画图也能解决，奥数只是用了最简单的方法而已。从今天开始坚持做一件事吧！

坚持和乐观是人生很重要的两大品质。不能否认许多科学家都具有这样的品质。让我们前进吧！

读老人与海有感【篇五】

有这么一位老人，面对拮据的生活，他不悲观。哪怕日复一日，年复一年的渔民生活，单调得就像无风的海洋，哪怕最后就得到一架鱼骨，可只要生活还在继续，他就要做那个追逐浪潮的人！

连续八十四天，连一条鱼都没有抓到过。连续八十四天，将近三个月，哪怕手上留下很深的伤疤，哪怕体力渐渐被消耗，可他的眼睛啊，还是像海水一样地湛蓝，清澈。在出海的第八十五天，上帝终于让这老人捕到了一条肥硕的大马哈鱼！

正如海明威先生写到的“人生来不是被打败的，你尽可以去消灭他，可就是打不败他。”之前我就听老师说过这样的话，记得当时也只是一知半解，可读完《老人与海》，就像在茫茫深山中找到了一个万能的指南针，我才发现这一句简简单单的话，竟有如此深的含义。是啊，一个人，最怕的不是接二连三的失败，而是接二连三的失败之后，对自己失去了信心！正所谓否极泰来，多少次的失败之后，谁敢保证成功不会汹涌而来？

这老人，风华正茂终究抵不过时间的流逝，皱纹已渐渐占据了他的脸庞。但是，即使眼角已不再有光彩，即使手腕之力再也不敌当年，他也不会在岁月面前低下高贵的头颅。哪怕捕到鱼的希望遥遥无期，哪怕体力慢慢透支，哪怕辛辛苦苦捕来的鱼被鲨鱼吃得只剩下孤零零的一架鱼骨……

人生中的困难算得了什么？只要迈开脚，这世上就没有翻不过的火焰山！一次甚至无数次的失败在所难免，可我们依然可以面带微笑，我们依然可以输得不失尊严！人生哪怕就为一架鱼骨！

人，求胜的心是强悍的，人类本身有自己的极限，但正是因为有了像老人这样的一次又一次地向极限挑战，人类的极限才可以被无限地拓展！所以，从这个意义上来说，老人就是人类的英雄，无论他挑战极限的努力是成功还是失败，他都值得我们永远敬重，因为他给我们人类带来的是最可宝贵的自信，还有无尽的憧憬。

人生本来就是一场永无止境的追逐。人生的汪洋大海，有林林总总的“大马哈鱼”，更有数以千计的“大鲨鱼”，只要你够勇敢，只要你够顽强，你一定不会被打败！哪怕只为一架鱼骨，我们也义无反顾！

[精]读《幸福与教育》有感精选1000字

因为经历和思想不同，针对同一事同一作品，想法当然不一样，人是复杂的，尤其是思维，心得也在一直变换。无论在生活还是社会里，要用到心得体会的情况还是蛮多的，写心得体会可以记录我们的思想活动。你是否会写相关心得体会呢？小编特别整理来自网络的[精]读《幸福与教育》有感精选1000字，仅供参考，欢迎阅读。

读《幸福与教育》有感精选(篇1)

在接触这本书之前，我对教师这个岗位认识比较深的应该是“责任”这两个字，做一个对学生、对家长、对学校负责的老师是我未来职业生涯中首要追求的目标，接触这本书后，给我印象最深的一句话是“让所有师生都过上幸福完整的教育生活”。这本书打破了我对老师这个职业的固有认识，也对即将迎来的教师生活有了新的憧憬。

在做一个理想的教师的章节里，他说“一个理想的教师，他应该是个天生不安分、会做梦的教师”，“理想的教师应该是一个胸怀理想、充满激情和诗意的教师”。高报负才能有高成就，孩子们是祖国的花朵，是未来的社会主义接班人，他们的未来充满无限的可能，只要帮助他们给自己种好理想的种子，他们的未来就一定会有更好的发展和更高的成就。所以，作为一名合格的教师，我们自身要始终保持学习，不止是言传身教给孩子们做一个好的榜样，更是要不断提高自己的文化水平，自身的综合素质，提高自己的眼界，只有我们不断提高，才能为孩子们打开更宽泛的视野，带他们领略一个更广阔的世界。教师并不是一个万能的存在，但是教师在孩子的人生中却扮演了至关重要的角色。或许我们不能改变孩子的人生，但至少我们可以帮助孩子们养成自尊自信的个性、挖掘他们的潜力，培养他们的兴趣，这样他们的未来一定是不可限量的。

很多时候，老师和学生不单单是教育与被教育的关系，教师和学生的关系应该是平等的，作为一名合格的老师，我们要学习的是从内心接受所有的学生，不管成绩好坏，我们都应该首先学会尊重学生、爱学生。每个学生都是一个独立的个体，他们有着自己独立的人格和个性，我们首先要去尊重自己的学生，去理解他们的行为，并从内心爱学生，鼓励他们的优点，让他们进入校园首先感受到的不是课业的繁重，不是被管理的拘束，而是人与人之间的温暖和爱，在爱的沐浴下成长起来的孩子才更有勇气去追求自己的理想，才更能懂得感恩和博爱。

在看了这本书以后，我学到了很多很多，最大的感触是我会在今后的教师生涯中努力做一名优秀的人民教师。首先去尊重和爱学生，同时不断学习提升自己的专业能力和综合素质。在接触班集体后，多多了解自己的学生；上课前做好备课工作，多参考资料和优秀教师的备课教案，同时加入自己的设计；在上课时以学生为主体，在一节课的教学中，给学生更多发挥的空间，让课堂变得生动有趣，不枯燥，让大家在快乐中学习和成长；课后及时批改作业，了解每位学生的实际学习情况，根据学生情况调整教学方法；多多参与班级活动，和学生打成一片，做一个受尊重并尊重学生的老师。

教育最重要的任务，是塑造美好的人性，培养美好的人格，使学生拥有美好的人生，在这里，我希望自己能不忘初心和使命，成为一名光荣而不辱使命的优秀的人民教师。

读《幸福与教育》有感精选(篇2)

“因为教育是一个使教育者和受教育者都变得更完善的职业，而且，只有当教育者自觉地完善自己时，才能更有利于学生的完善和发展”，换句话说，没有教师的幸福感觉，就很难有学生的幸福感受。所以教育需要幸福的教师！

要做一个幸福的老师，首先要自己认为幸福。教师承担的教学任务重，承受的教学压力、家长压力、社会压力大。我们必须认识到教师职业所担负的沉重压力，在充分认识这些问题后，问问自己，让自己能调整心态，不管压力轻重，每天给自己一小段闲暇，不要让幸福远离自己。

要做一个幸福的教师，更要去追求幸福。现在的我们物质生活虽不是处于社会的上流，但是衣食无忧，也就是我们已经登上了幸福的第一层楼，我们每个人都有自己的兴趣爱好，很多人喜欢用心倾听音乐，欣赏作品，交流想法，这是精神世界中的补充和装点。更重要的是，我们每个教师都是自由的、独一无二的人，每个人都有自己的思想。我们对待工作、生活的态度决定着我们有着幸福的心态。

做一个幸福的教师，也要有一颗平常之心。如果教师缺少平常心，就会对学生提出过高过严的要求，就可能失去耐心、细心、冷静和理智。

要做一个幸福的教师，要有一颗宽容之心。有这样一句话：“教育的过程就是一个不完美的人引领着另一个不完美的人追求完美的过程。走进我们的学生中去寻找自己的幸福，虽然孩子们淘气贪玩，反复叮咛的话儿不听，纠正几遍的错误，接连又犯；桌椅摆放歪了，作业又忘了了……但我知道，这就是孩子，孩子怎能不犯错？孩子各有差异，怎能整齐划一？我会悄悄地告诉自己：少一点挑剔，多一些理解；少一点批评，多一些微笑——让学生在我们的理解中成长，让我们在自己的宽容中幸福。

要做一个幸福的教师，还要有一颗感恩之心。生活中一切的不如意，其实都有积极的一面。生活中，值得我们敬重与感激的人或物很多，感恩是一种达观的人生态度，是知足常乐的心态。作为一名教师，如果能怀着感恩之心去看待孩子：会被孩子们眼中饱含的渴望和纯真所鼓舞；被他们的尊重和认可感到身心愉悦；被节日里的卡片、小礼物所深深感动……此刻的我们不难发现孩子们是如此可爱，生活是如此美好。一个幸福快乐的教师，才会有一群幸福快乐的学生。

其实不管是平常心、宽容心，还是感恩之心，只要你拥有阳光般的心态，就会少些烦恼多些快乐，将教师视为一种艺术，乐此不疲虽苦犹甜，那么你就能够拥抱幸福！我想，这是幸福的开始，我相信，我们每个教师都在延续着这份幸福！

读《幸福与教育》有感精选(篇3)

不久前，我阅读了王君老师的著作《教育与幸福生活》，阅读过程中，内心一直涌动着无比的感动与幸福。该书展示了王君老师普通而鲜活的生命在讲坛上欢快流淌的情景，上课，备课，谈心，读书，反思，写作……一切都是那么平淡，但决不平庸。读着，读着，我仿佛读到了昨天的我——一样的执著，一样的激情，一样的浪漫……

我小时候的梦想不是当老师，是在一位老校长的指引下报考了师范学校。踏进师范校园，“教师是人类灵魂的工程师”的名句便深深影响了我，于是我有了个美丽的教师梦。多少年来，心中那盏亮闪闪的灯一直亮着，心头的梦想也时时刻刻萦绕在我实实在在的生活中。然而，随着对高分数的追求，对流动红旗得失的在意，对培养多能力高素质人才要求的提高，竟感到无以言状的累，就是在这样一种矛盾中我阅读了这篇著作。

王君老师的篇篇教育叙事里，无不表达着这样的一个观点：教育的幸福，首先体现了教育细节的幸福。这些细节可能是教师和学生之间的眼神，微笑，泪水，叮咛，抚慰……它们也许不能直接带来高学分，带来高荣誉，带来高回报，但无数幸福的细节便构成了校园生活全部的成长和教育生命的所有魅力。

回想起我23年来的教育生活，原来这是一段丰富、美丽而富有情趣的历史：一下课，A同学跑来告诉我，她查问了妈妈一种治疗喉咙沙哑的特效药，并问明地址，要我快去买来试试看；教师节，B同学的电话把我从梦中叫醒，向我祝福；C同学费力查询我的新号码，就为了告诉我他取得的成绩与进步；路上，D同学老远就笑着向我挥手；病假回校，背后听到同学们的欢呼：老师来了，老师来了！E同学从不及格到90分，F同学从粗暴到温和；早读课上朗朗的读书声，写字课上埋头苦写的静寂……走进我的故事，我的心也被幸福和感动涨得酸酸的，满满的，才发现我的故事与篇中的故事一样甜美，一样收获，一样快乐和幸福。在选择教师事业的同时，我们选择了用灵魂濡染灵魂，用心灵培育心灵。面对一个个纯洁可爱的孩子，我们的智慧在闪光，我们的爱心在流淌。我们在耕耘，我们也在收获。我们用真诚的努力引导成长的灵魂，而他们点点滴滴的进步，茁茁壮壮的成长不也给予我们欣喜及幸福的情感？

王君老师在著作中展示了其教育之梦，我想说，我也有梦，而且美丽而幸福。可是，事实上能否达到既定的目标？我想，我应该一如既往地坚持，学习下去，不断地汲取营养，不断地丰盈自己的精神。最后，我想有布鲁肖的一句话来结束我的这篇读后感：我是天底下最富有的人，因为，我是一名老师。

读《幸福与教育》有感精选(篇4)

《幸福与教育》读书心得

假期，仔细阅读内尔诺丁斯著、龙宝新译的《幸福与教育》一书，深受启发，感慨良多。其中一句话因为教育是一个使教育者和受教育者都变得更完善的职业，而且，只有当教育者自觉地完善自己时，才能更有利于学生的完善和发展内涵丰富，值得回味。这句话告诉我们，教师幸福，就会潜移默化地感染学生，学生也就会感到幸福。没有教师的幸福感，就很难有学生的幸福感。因此，教育事业需要幸福的教师！

怎样做一个幸福的老师？

我认为，首先要有苦中作乐的观念。对待工作、生活的态度决定着幸福的心态。教师工作辛苦，条件艰苦，生活清苦，承担的教学任务重，承受的教学压力、家长压力、社会压力大。我们必须认识到教师职业所担负的沉重压力和超负荷付出，同时，应该认识到，我们现在的物质生活虽不是处于社会的上流，但是衣食无忧，比上不足，比下有余，我们每个人有自己的兴趣爱好，平常可以倾听音乐，欣赏作品，交流想法，这是精神世界中的补充和装点。更重要的是，我们每个教师都是自由的、独一无二的人，海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，每个人都有自己的思想，有自己的理想追求，在三尺讲台上尽情发挥自己的聪明才智。因此，我们要不断调整自己心态，发扬革命乐观主义精神，以苦为乐，苦中作乐，不管压力轻重，每天给自己一小段闲暇，不让幸福远离自己。

其次，要有一颗平常之心和宽容之心。幸福是一种感受。平平淡淡才是真。如果教师缺少平常心，就会对学生提出过高过严的要求，就可能失去耐心、细心、冷静和理智。有这样一句话：教育的过程就是一个不完美的人引领着另一个不完美的人追求完美的过程。走进我们的学生中去寻找自己的幸福，虽然孩子们淘气贪玩，反复叮咛的话儿不听，纠正几遍的错误，接连又犯；桌椅摆放歪了，作业又忘了了但我知道，这就是孩子，孩子怎能不犯错？孩子各有差异，怎能整齐划一？懂得了这些，我会悄悄地告诉自己：少一点挑剔，多一些理解；少一点批评，多一些微笑让学生在我们的理解中成长，让我们在自己的宽容中幸福。

再次，还要有一颗感恩之心。太阳每天都是新的。生活中一切的不如意，其实都有积极的一面。生活中，值得我们敬重与感激的人或物很多，感恩是一种乐观的人生态度，是知足常乐的心态。作为一名教师，如果能怀着感恩之心去看待孩子：会被孩子们眼中饱含的渴望和纯真所鼓舞；被他们的尊重和认可感到身心愉悦；被节日里的卡片、小礼物所深深感动此刻的我们不难发现孩子们是如此可爱，生活是如此美好。一个幸福快乐的教师，才会有一群幸福快乐的学生。

其实不管是平常心、宽容心，还是感恩之心，只要你拥有阳光般的心态，就会少些烦恼多些快乐，将教育视为一种艺术，乐此不疲虽苦犹甜，那么你就能够拥抱幸福！我想，这是幸福的开始，我相信，我们每个教师都在延续着这份幸福。

读《幸福与教育》有感精选(篇5)

现代教育理念认为，教育就是培养人的社会活动，就是培养全面和谐发展、协调发展的完善的人的社会活动。，教育的最终目的，还是着落在于“人”上面，在于培养完善的人。基于这样的目的，教育的一切活动归根结底是为了人而存在。在《幸福与教育》这本书中，内尔·诺丁斯从伦理学方面提出：人的幸福，就是教育的最终目的。换言之，教育活动的其他目的要围绕“为了幸福”这一核心目的来安排，其他目的是帮助学生间接实现幸福的手段和工具。可以说，有了幸福这一教育目的的引领，教育教学活动就不再是一种令人感到压抑、苦闷、痛苦的生活经历，而是一个充满愉悦、让人神往、魅力四射的人生乐园，教育活动的全面育人功能随之得以充分释放。虽然理智主义观点和宗教观点等等对幸福的内涵有着各种不同的解释（P3-P9），但是，幸福作为教育的目的，并且在教育过程中，也反过来起着一种对教育的促进作用，则已经为大多数人所接受。

事实上，在现在的社会中，有不少人都已经改变了观念。教育不仅仅是使孩子们获得知识，而是为了使孩子们通过获得教育，来实现自我价值，从而获得幸福与满足。面向幸福的教育既不是一种知识教育，因为“幸福不是知识”，“旨在追求幸福的教育不可能简单地通过教给学生有关幸福的知识来满足”；它也不是一种幸福技能、幸福规范的教育，因为这样做的话只会将幸福蒸馏为一种毫无内涵、灵气的技术性操作。实际上，那些妄想对幸福生活进行“解密”、还原，以求将迈向幸福的路径便捷化、短路化的企图最终只会扼杀幸福、泯灭幸福。基于知识论意义上的幸福教育观是值得存疑的，幸福难以被知识化、技术化，幸福具有不可直接教授性，知识化、技术化是对“为了幸福的教育”的误导。正如诺丁斯所言，“当幸福成为一种哲学时，它会变为一种义务”。同时，幸福虽然不可直接由教育获得，却可以通过其他的知识、道理、观点等等，间接地使学生感受到幸福。在此，可教的内容绝非幸福知识、幸福规范、幸福技能，而是那些容易给人带来幸福的幸福人格、卓越德性、优秀品性。

在市场经济的冲击下，我们今天的教育，似乎有走入某个误区的倾向。部分父母对孩子的教导，常常是通过教育，使孩子可以顺利升学、找个好工作、挣大钱。这样的观念，也冲击着原本通向幸福的教育。正如诺丁斯所说（P14），“当我们都用经济的成功来界定幸福时，我们严重伤害了学生和整个社会”。一个好的社会应确保它的人民不会遭受物质贫乏的苦难，因为这构成了客观的幸福。但是，该社会的教育制度会鼓励他们去开拓、去发现增进幸福的可能空间。教育的目的，应该是使学生完善自我人格，帮助学生去理解自我，把学生培养成为完整的“人”。对于把对经济的追求作为教育的终极目的，诺丁斯在书中也有所涉及（P77“今天被忽略的一个维度”），他提出，“在个人生活和国家生活中还有比经济强盛更多的东西”。对此，也应该是我们今天的教育工作者必须提起注意的一个方面。

在当代，许多儿童生活在一种幸福缺失、幸福匮乏的校园生活中，滥用毒品、校园暴力、应试教育、学业压力、社会公正遭到践踏、生态环境恶化等，无不危机着学生的幸福生活。为孩子们找回幸福，重建幸福的学校生活是时代赋予教育工作者的圣神使命。为此，我们需要的是一种为了幸福、面向幸福的教育。让我们共同努力，和孩子一起享受教育的幸福。

读《幸福与教育》有感精选(篇6)

小学老师读书随笔最近拜读了孙云晓老师《让人幸福的教育》一书。了解了孙老师眼下的幸福。教育的目标是让人幸福。确实，人是追求幸福的动物，一个人做所有事情的终极目的都是“逃避痛苦，追求快乐”，所以，如果一个人感到幸福了，教育就实现了个人的价值；如果大多数人都感到幸福，那教育就实现了社会的价值。所以，教育应该是要能为人的幸福生活奠定基础的。

哈佛大学做过一个研究，非常耐人寻味。他们把一些即将毕业的大学生找来进行测试，这些学生的家庭背景、智商水平、学习成绩这些指标都差不多。让这些学生回答两个问题：第一个，你的人生目标(奋斗目标)是什么？第二，你实现这个目标的计划是什么？结果只有3%的人写出了清晰的目标、详细的计划。13%的人写出了大概的目标和计划，还有84%的人没有目标没有计划，还没有想过呢。

10年过后，研究人员又把这些人找到一起进行调查分析，居然发现什么了呢？那3%写出过清晰目标和详细计划的人，其收入是那些没有目标没有计划的人的收入的十倍；写出了大概目标和计划的人，其收入是没有目标计划的人的两倍，差别非常明显。

哈佛大学的这个研究给我们的启示就是，在中学阶段特别需要一种职业生涯的意识，要学会训练，学会论证，学会计划。这点从小就应该有所锻炼。

我比较欣赏德国人的做法。德国的孩子说，爸爸，明天我要去滑雪。德国的父母很可能会这么问，你的计划呢？孩子说没有计划，德国的父母就说，没有计划的事不要做，做事一定要有计划。孩子就得做计划。一做计划就会发现有的事可行或是不可行。

成功永远是属于那些有目标有计划的人。这就是为什么说这个问题对中国的学生来说特别重要特别值得警醒。在中国，很多学生特别是中学生，没有清晰的目标，没有详细的计划。甚至连父母也想不太清楚。不过可能有些父母觉得想得很清楚，我希望孩子好好学习，考名牌大学，然后出国留学。这个目标太模糊。什么意思呢？清晰的目标应该是要明白你要走什么路，你怎么能够实现你的目标，你每一步该怎么奋斗。

因此，确立目标做好计划是以孩子为主体，家长只是在孩子成长的过程中给孩子各种各样尝试的机会，在尝试中发现孩子的潜能和兴趣所在。家长首先要发现孩子有什么梦想，一定要尊重孩子的梦想或愿望，但要和孩子一起分析如何才能实现，让孩子知道自己应该怎么做。

一个人只有知道怎么样能实现自己梦想的时候，才会有干劲，也才会有信心。但是，家长过早地单方面替孩子确立人生目标，特别是职业目标，这是很危险的，容易限制孩子的发展。家长应该给孩子的成长留下足够的空间和余地。

读《幸福与教育》有感精选(篇7)

国庆期间，潜心细读了一篇文章《教育为了幸福》。文中写到“我们的教育是为了幸福。我们的教育帮助学生和我们自己实现人生幸福，这就是教育的价值。”读过之后引起自己深深的思考：那作为教师的我们，如何通过教育让学生实现幸福呢？

“当一个好老师最基本的条件是什么？”“是拥有一颗爱学生的心！”爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把自己当作学生的朋友，去感受他们的喜怒哀乐。“基础教育阶段的儿童处于生命中最主要的集中学习时期，他们缺乏社会经验，各方面处于形成阶段，有着多方面的需求和发展，充满生命活力和潜力。这段时期的教育影响远远越过该阶段而扩展到终身。因此最需要老师对学生的爱，懂得儿童时期对生命的独特价值，并善于开发其生命潜力。

有位教育家曾经说过：”所有的真爱都源于一份尊重，教育成功的秘密也在于把学生看成有理想、有个性的“完全平等人”，而不仅仅是被管理的对象。尤其是对于差生，由于他们或学习成绩差，或品行差而往往被编入“另类学生”名册，很难被一视同仁。人们往往对好学生倍加宠爱，对后进生都是挑剔多于宽容，刻薄多于尊重，训斥多于照顾。“差生心灵上的自尊得不到尊重，便产生了矛盾。实际上差生的心灵深处往往藏着难以名状的痛苦。想痛改前非，又怕老师和同学不信任自己，由于他们较少得到老师、同学的尊重，一般都比较敏感、多疑。心理学家指出：希望得到别人的尊重和信任是人类特有的一种精神需要，一个人如果得不到应有的尊重，久而久之，自尊心就会向病态的方向发展。所以，对学生尤其是差生的自尊心要小心得像对待玫瑰花上颤动欲堕的露珠一样。如果真能做到这样，那么，许多教育失误都是可以避免的。

苏霍姆林斯基在《给教师的建议》中说：”让每一个孩子抬起头来走路。“意味着要面向全体学生，特别是对所谓”差生“，教师应该用发展的眼光看待他们，倾注更多爱心、耐心和信心，其实这些学生要比其他学生更渴望得到老师的尊重与爱护。班级中让活泼的孩子多练篮球，让文静的孩子勤于写作，要求班里的孩子每人有一项特长，家庭富裕的学学乐器、舞蹈，拮据的可以练练跑步、乒乓球，让每一个孩子有自己的爱好，变得自信、变得幸福快乐。这样的培养，将来他们无论在什么岗位上工作，想来定是有益无害的吧。

爱孩子才要施教，施教应该溶于浓浓的爱与尊重中，《教育为了幸福》这篇文章给我们一种领悟，一种启发！让我们用自己的爱心和尊重，在每一位孩子的心田都播下希望的种子，力争做一名幸福的老师；同时改变心态，更多地关注学生一生的发展，坚信学生的未来繁花似锦，自己的未来也会璀璨生辉！

读老人与海有感范本

人的思维和想法，总是随着时间不断的改变。心得是自己的理解，也可以是自身受到的感悟和启发。无论在生活还是社会里，要用到心得体会的情况还是蛮多的，写心得体会可以帮助我们分析出现问题的原因，心得体会书要如何规范的书写呢？也许以下内容“读老人与海有感范本”合你胃口！相信你能从中找到需要的内容！

我用了一个月的时间看完了老人与海这本书。他在书中所说过一句话：“一个人并不是生来就要给打败的，你可以消灭他，却不能打败他。”

做人就是不能贪生怕死，不管遇到了多大的困难都要去坦然面对，俗话说“人定胜天”，只要我们有信心、有毅力、有敢于同命运抗争的精神就一定能解决困难。

在现实生活中，碰到困难是难免的，最重要的是要勇敢面对，有坚持不懈的精神，从失败中吸取教训。回想自己，每当碰到一点点困难就不耐烦，当失败时就好比泻了气的皮球。

这本书中讲了一件事让我深受启发，一个老人常年独自在海上打鱼他好不容易的打到了一只大鱼，但在返回的途中遇到了成群的鲨鱼。鲨鱼把大鱼的肉吃完了，只剩下了鱼架，老人把鱼架拖了回去。这就是这本书的主要内容

这就是老人与海。老人没有被任何困难屈服，他尽自己最大的努力与生活中的磨难做不屈不挠的斗争。他的这种永不言败的精神感动并激烈着我们每个人。

这就是我对这本书的感受!