我与未来演讲稿范文

我与未来演讲稿范文12篇。

想要成功，我们需要付出应该的努力为其奋斗，我们每个人难免会遇见演讲的时候，在这之前要先准备好一篇出色的演讲稿。精彩的演讲常常会帮助人有向上的情绪。您一定也在思考如何撰写演讲稿吧！为此，我们特意呈上“我与未来演讲稿范文”，希望对你有所帮助，动动手指请收藏一下！

我与未来演讲稿范文 篇1

现在，我来到了学生们都向往的地方——未来的学校！

未来的学校是最让人惊讶的，这不，我这刚一进来，就被惊呆了——操场不见了，只见有一座坚固的水晶桥架在中间，两边是四季花坛。我走在水晶桥上，闻着阵阵花香，不知不觉，我就走到了尽头。哇——好高的教学楼啊！怎么说也得有20层，同学们不用走楼梯，要上楼的话，直接走太阳能电梯就行了。哎呀！忘了告诉你了，同学们做课间操的时候，都在地下操场做的，因为，如果不建在地下的话，太浪费土地了。

好了，下面就让我们来看看未来的学校里的教室吧！我走进一间教室，发现以前用的木制桌椅，变成了一个个坚固、耐用的水晶桌椅，上面还有一个“金鹰”电脑和一个平板电脑。“金鹰”电脑的用处是帮上语文课时那些不懂又不敢提问的同学准备的，目的是让学生们学习都上去。你一定会问有了电脑，学生们就不会上网打游戏吗？答案是——会，不过，你可别误会了，这些游戏都是经过儿童教育学家精心挑选的益智游戏，放松型的呦。平板电脑的用处是上数学课做习题的时候，遇到了难以解决的题，只要打开平板电脑，输入题目就行了。你又会问了，那么学生们会不会遇到题就打开平板电脑，而不自己思考了呢？答案是——不会，平板电脑是让学生们遇到难的题才会讲解的软件。这下子，明白了吧？

未来的学校这么美好，我相信，这种学校一定会被建造出来的！

我与未来演讲稿范文 篇2

尊敬的老师、同学们：

大家好!

曾一次次地想着，问着：未来，挺遥远的，可是，究竟有多远呢?或许，到此刻我都还在它的漩涡里迷茫。未来离我们有多远?约莫也就从这儿到地平线吧!其实，说白了，下一秒就是未来。

未来的岔口很多，就像是天上的星星，你数不清。小时候，把未来想得很伟大，放眼全球;而如今，回眸望梦想的影子，还有点虚无缥缈。长大了，梦想也远了。将自我埋没在学校和家两点一线。难得有个时间好好想想，品味着巧克力的香醇，才发现迷失了自我。

看着趴在地上的小狗，懒洋洋的，它明白自我的未来么?笑罢，笑过之后，其实，未来离我们挺近的。生命只是昙花一现罢!虽然生命有一半掌握在上帝手中，但别忘了，生命还有一半掌握在自我手中，看你如何去使用它，然后，用你手中的一半来寻找你的未来。

上帝并没有亏待于每一个人，他对待任何人都是公平的，也没有谁能在上帝那儿开通后门。所谓的公平与不公平，要么是人们的嫉妒心理在作怪，要么就是人为的罢了。每个人的未来都会是出奇的相似，有白雪皑皑的雪山，也有热浪滚滚的大地。之所以人们的未来有这么多的不一样，岂不是人们自我创作的结果。

付出就会有收获，但并不是会立刻见效。没准是下一秒，也可能是若干年以后。说来说去，未来不是梦了，看你自我如何去控制。你堕落，生活亏待你;你努力，生活回报你。这一切的一切都取决于自身罢了。

坚信着，过去，未来是一个梦;但此刻，我的未来不再是梦，我会在重重道路中选择汗水的付出，让下一秒不会是梦。

我与未来演讲稿范文 篇3

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

夜，深邃而神秘。在城市上空，只有稀稀零零隐隐约约几颗星星点缀夜空。月亮，也不知道藏在那一朵云儿后面。很静，没有人愿意打破这来之不易的宁静。连虫儿，都不再一起一伏的演奏乐章了。

在这样宁静的夜空下，我不由自主的想到了很多、很多……我问自己，“你的未来会是怎样的呢？”天上的云儿，在我的捏捏缝缝下，变成了一本大书。嗯，没错。我想我的未来，会当一个作家。那么，我现在能做些什么呢？垂下头，用手指轻敲窗框……嗯——也许，我现在就可以自己写一本书。没有人规定作家的年龄，不是吗？又一片沉默——可是，我应该怎么做呢？这时，我看见一片落叶，从我顶上那一楼的某一个花盆里，凋零下来，无力的躺在风的怀抱，要去天国。它看起来离我是那样的近。

于是，我伸出微红的手，想托住无助的它。可是，我连指尖也碰不着它一点儿。机会，是不是这样的呢？可望不可即。那如果来一阵风呢？那它，不就落到我手上了吗？那不对。机会只能给那些真正优秀，又有准备的人。不然，它会从你指缝间，溜去。当你再次眨眼后，手上，依然只停留了颤抖的空气。我亲眼看过机会从我手中滑落，跌在地上，摔得粉碎。那响亮的破碎声，扎疼了我的心。一刹那，我的心也跟着支零破碎。那么——当机会再来时，我会紧紧的抓住它。

“哒哒哒……”身旁的闹钟，依然毫不疲惫的向前跳动着，那样美丽的身影，一圈，又一圈……我真应该学习它。“刷刷——”雨终于挣脱了云儿的怀抱，飘向大地——凉丝丝的雨点飘在我的手上、脸上。我想，我抓到它了。真的，我感到机会在我手中舞动。那轻快的舞步，霎时间感染了我。我一下挺直腰，“我真的可以做到！”就是现在！

于是这一篇文章诞生在我的手中，我拥有一片完完全全属于自己的文章！我忍不住欢呼：“我的未来不是梦！”

我与未来演讲稿范文 篇4

回首中华五千年的历程，五千年的轨迹，无一不透着苦涩。如今，我们随着声声喝彩，迎来了崭新的时代。

当黎明的钟声敲响了沉睡的大地；当人们的声声呼唤惊醒了东方雄狮；当内心的呐喊燃烧着激情的热血。当中国腾飞之际，人民欢呼之际，新中国以崭新的面貌呈现在我们面前，像一轮初升的太阳普照着大地，耳畔是一声怒吼的嗥鸣，在天际我们看到了新的曙光，从此踏着新的脚步，迎接崭新的征程！中国，以崭新的面貌回首过去，展望未来。中国，一个沉睡多年的威武雄狮，终于站起来了，迈开气壮山河的步伐，眺望远处秀丽的山河，走向万象更新的春天。

社会在发展，人民在进步，我们在努力。作为新时代的中学生，我们正在享受党赐予的温暖阳光，老师辛苦给予的清凉雨露。梁启超曾说过“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强”我们唱着东方红当家做主站起来，我们讲着春天的故事改革开放富起来，继往开来的领路人带领我们走进新时代，高举旗帜开创未来！

昨天，是今天的延续；今天，是明天的历史；明天，是未来的展望。我们只有把握住今天，才能为未来的美好做出行动，而这一种力量，成为不断驱使我们前进的动力。现在，未来等待我们用双手填涂，用信念去憧憬，光阴需要我们持续。怀古思今，历史需要我们用真情的双手去平添一砖一瓦，我们无论如何也不应该忘记，先辈们曾经用自己的血肉之躯，铸建了一座平安之桥，我们有义务让爱国主义精神弘扬光大，从08年奥运会火炬的传承，奠定了历史的永不磨灭，是千千万万人的努力造就了中国的今天。

或许，生活在平静摇篮中的我们很少去思索久远时代的战火弥漫，但是日本侵华的历史注定无法改变，在享受雨露滋润的今天，对于中国人来说，那一段抗日战争，是国歌的真实写照，是一曲走向解放的伟大壮歌，因为坚信，所以成功。所以我们勿忘国耻，记住那段悲怆令人难忘的时期，继续弘扬民族精神。

面对未来，我们选择愉快地起航，走过逝去的岁月，我们燃烧火热的激情，点燃希望，放飞理想。

我们将用所有人真诚的双手，勾勒出中国的宏伟蓝图！未来，因为有你，而美丽……

我与未来演讲稿范文 篇5

老师们、同学们

早上好！

今天我讲话的题目是《好习惯成就大未来》。

有这样一个故事，有一家要求很高的合资企业招工，一些学历、相貌等等客观条件都很不错的年轻人，过五关斩六将，进入了最后一关——-面试，可是，没想到，没提问，没出题，短短10分钟，他们都失败了。原来总经理借故离开5分钟，这些年轻人便得意非凡，围着总经理的大写字台，看看这个资料，翻翻那个资料。10分钟后，总经理回来了，说：“面试已经结束”。他们纳闷，总经理说：“很遗憾，你们没有一个被录取，因为公司从来不录取那些乱翻东西的人。”这些年轻人一听，顿时捶胸顿足：“我们长这么大，从没觉得乱翻别人的东西是多大的错，有这么严重！”

不知是哪位哲人说过：“一个好习惯的形成，可能成就一个人一辈子的事业。”成功是有规律可循的。因为，世上没有无缘无故的成功。知识、能力固然重要，但好的习惯往往能为你插上成功的翅膀，不经意间，助你一臂之力。一个坏习惯也常常能让你从悬崖上重重地摔下。

开学典礼上同学们听说了欧阳靖，他通过少年大学初试不是运气，是他多年来的良好习惯造就他的成功。升国旗奏国歌时他自觉肃立；微笑对待每一个人；懂得尊重别人，能耐心听别人把话说完；别人的东西从不乱动；，用过的东西放回原处；诚实守信，说到做到；待人友善，遵守规则，按时参加早锻炼。讲究卫生。他的优良品质征服了所有老师和同学。我们班和他一样有这些好习惯的同学还有谭惠予、宋紫薇、刘伟航、潘玉文、孙鑫、周翔宇。老师戏称他们是七大金刚。

他们的习惯听起来很简单，当他们还没有成为习惯的时候，做起来也许没有那么简单。

同学们：“这些你都做到了吗？”做到的同学要坚持，没做到的同学，从今天开始，努力养成良好的学习习惯、卫生习惯、阅读习惯等等，你的好习惯越多，你离成功越近。好习惯是成功的源泉，养成积极主动的好习惯，要有不服输的心性，要把困难当机遇，因为，勤奋能超越失败，积极能战胜消极。只有充满自信、养成良好的习惯，才不会被自己打到。好习惯的养成需要培养。研究发现，将某种不断重复的行为转变为习惯，大约需要21天，也就是说，你必须在这21天内不断地重复某种行为，才能将其变成一种持久的好习惯，而一旦你坚持到了最后一天，那么你无疑已经进入了习惯养成阶段，而这正是你所追求的目标。请相信，仅仅21天，你便可以改变自己的生活！同学们，行动起来，去领略好习惯给我们带来的风采！

我与未来演讲稿范文 篇6

亲爱的老师们，亲爱的学生们：

大家好！

今天我妈带我去萧山日报听我姐朱的讲座，0103013354。

朱姐姐是大学生，作家。她和我们分享了她的学习经历、专业经历和旅行计划。朱姐姐从小当校长，热爱文学。截至目前，她已发表文学作品25万字；编辑：《我的未来有N种可能》、《中国校园文艺》、《中学生天地》；担任体育比赛翻译；当过西师；她也是一名旅行者，在大学的两年里，她走遍了中国的大部分地区。我佩服竹姐！

我的未来会是什么样子？我从小就喜欢唱歌。我希望成为一名歌手。我可以每天穿漂亮时尚的衣服，开个人演唱会。很多粉丝喜欢我的歌，能得到无数掌声。我妈是医生，我觉得医生救人很棒。我妈说现在儿科医生紧缺，我想当儿科医生，给孩子治病，让孩子健康成长。我也想成为一名窗户设计师，用自己的眼睛设计独特而有品味的窗户。我也梦想成为一名西式糕点师傅，能做出好吃又受欢迎的西式糕点。也希望自己能成为一名画家，画出美丽的风景，比如湘湖的清晨，钱塘江的大潮，西湖的荷花等等。

我有那么多梦想和希望，真的能实现吗？朱姐姐说：“把你的职业选择建立在你的兴趣上，通过你的不断努力和努力，我相信你的梦想会实现的！”为了我的梦想加油！

我与未来演讲稿范文 篇7

老师们、同学们：

大家上午好！

八月十五中秋夜，随着天宫2号的成功发射，我国的科技又上了一个新台阶。下面请五（）班霍雨欣同学介绍《天宫2号上空了》，由陆张书撰稿。

北京时间9月1日22时04分，中国酒泉卫星发射中心迎了一场“太空盛宴”——天宫2号空间实验室将在长征2号FT2运载火箭的推动下进入太空轨道。为了观赏这场现场直播，我和爸爸妈妈特意守在电视机前。

“10，9,8,7,6,,4,,2,1，点火！”听着发射的倒计时，我的心激动得砰砰直跳。天宫2号终于准时起飞了。几分钟后，火箭的4个熊熊燃烧的助推器，突然和火箭分离了，天空中出现了个亮点。我吓了一跳，以为火箭损坏了。又过了几分钟，主火箭燃料用尽，发动机自动关闭。这时，主火箭和天宫2号也分离了，电视机里响起了热烈的掌声。这时我才知道，没有失败，长征2号圆满地完成了它的使命。过了一会儿，我又听到一阵经久不息的掌声，原是太阳能帆板成功地展开了。这标志着天宫2号的发射任务顺利完成。

电视里说：“天宫2号是我国第一个真正意义上的太空实验室。它将与神舟11号载人飞船在距离地面9公里的轨道高度对接，进行人在太空中期驻留试验。”

看完这次直播，我为中国感到自豪，因为中国是世界上少数掌握这种高难度技术的国家之一。中国人民在长征精神地引领下，完成了一个又一个艰难的任务。作为小学生，我们要努力学好知识，为祖国的发展做出自己的贡献。

一年一度的全国科普日活动和两年一次的太仓市科技节如约而至。为培养和提升同学们的科学创新和实践能力，普及科学知识，丰富校园化生活，结合《太仓市20xx年全国科普日活动的通知》要求，学校研究决定在本周（9月18日～9月24日）期间开展主题为“创新放飞梦想科技引领未”系列活动：

1国旗下讲话。

2征集“我身边的科技”案例（19日至2日）少先队大队部负责征集，以电子照片的形式上交。优秀案例将在红领巾电视台播出。

红领巾电视台一期科普日宣传（9月2日）。

4主题班会《创新放飞梦想科技引领未》(二年级19日至2日)。

一期大队报《创新放飞梦想科技引领未》。

6学校网站、微博、家校通宣传科普。

此外，9月和10月太仓市将举办第四届“市长杯科技创新赛”和第九届中小学科技节系列活动，我们学校也将组织同学参加相应比赛。有：科技创新发明（冯培兵、冯福兴老师负责）；科学小论（汪莉老师负责）；智能机器人赛（毛晓春老师负责）；中小学科学幻想画创作赛（刘叶老师负责）；纸飞机弹射留空比赛、风动直线小车赛、迷你电动遥控车趣味赛和一级橡筋动力飞机留空竞赛（冯培兵老师负责）；南湖船现场创意制作竞赛（冯福兴老师负责）；“墨妙亭”现场创意制作赛（牛市委老师负责）；科普剧表演（黄静老师负责）。

同学们，科技创新并不是科学家的专利，我们每个人都可以成为创新者。希望大家都能积极投入到科技活动中，在老师们的指导下认真准备，积极参与活动，提高动手能力和创新能力，为学校争光。谢谢大家！

我与未来演讲稿范文 篇8

人生需要有一个信仰，一个坚如磐石的信念，在任何变化下都毫不动摇的一种坚定。无论是曝霜雪、临荆棘，还是处太平、居甘安，心都永向光明，这便是信仰。这是一种志气，一个目标。在任何时候都不失向前的动力，所谓心向光明。诚如顾成所说：“黑夜给我一双黑色的眼睛，我却用它寻找光明”，拥有一个信仰无论什么时候都不会失去方向，拥有一个信仰人生才充实才有意义。

为新中国立下汗马功劳的共产党员们，在物质那样匮乏、艰苦的条件下，在那硝烟四起的战争年代，他们对自己的信仰，对共产党都始终坚贞不渝。艰苦的生活没能消磨他们的斗志，惨烈的战争没能打消他们让中国雄起的信念，因为他们始终坚守信仰，始终心向光明。

司马迁，这个很少有中国人不知道的人物，不管是“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》，还是“死有重于泰山”的名言，都足以振聋发聩摄人心魄。这位皇帝身边的人，有着永不背离的信仰，有着超乎寻常的为信仰而坚韧的品性。所以他成功，他名震史家，名垂千古。和众多成功者一样，成功于信仰的不泯灭。

人生还需要有一个目标来给将来的自己定位。青春年少，正是立志目标的好时机。

苏轼，在他20岁左右就立志要“读尽天下书，识遍天下字”，青春志狂，傲雪凌霜。然而他做到，他成北宋文坛上的领袖，连欧阳修都自愧不如。他诗、文、书、画、乐无一不通无一不精，他有一个目标，他有一个敢于超越前人的大胆想像。所谓心怀广宇，志存高远。一个人只有拥有一个信仰一个目标，才能处世不惊临危不乱。

目标就是方向，就是动力。没有目标的人生活的会很茫然无措，像雾里行走。像围圈放牧永远走不出自己的井底世界。

凿壁偷光，囊莹映雪，他们都有一个目标一个远大的志向。然而光有一个目标还不行，空想建不成社会主义。还需付出实践付出努力付出艰辛，三更灯火，夜半读书，“不经历风雨，怎能见彩虹”。在这一过程中要有一种寂寞精神，吃苦精神。不抛弃不放弃。

给自己立一个目标吧，让人生不至于迷路。《第子规》中说：“朝起早夜眠迟老易至惜此时”，只有立足当下奋发图强努力拼搏，才能展望美好未来。

我与未来演讲稿范文 篇9

我们是新世纪的接班人，祖国的繁荣昌盛掌握在我们大多数人手中。当我提起手中的笔时，内心感慨万千，不知道用什么语言才能表达出我内心的感激之情，此时真恨我自己学识太浅，只会说谢谢祖国对我们这群贫困生的关怀、谢谢您们!

中国，这一个令人自豪的名字，他繁荣昌盛，一天比一天强大，我们在祖国母亲的怀抱下茁壮成长。我们在成长中看到了祖国的发展。我们的祖国，在1949年10月1日中华人民共和国成立，我们中国人都铭记这辉煌而又庄严的时刻。在XXX主席的带领下，我们开创一个新中国。或许这对某些外国人来说并不重要，但对我们中国人是一个非常值得骄傲的一天。祖国母亲，虽然你历尽沧桑，但对其儿女的慈爱、呵护有加，日子一天比一天美好，生活一年比一年幸福。高中是人生的关键阶段。这是因为，进入高中是我终于放下中考的重担，第一次开始追逐自己的理想、兴趣。这是我离开家庭生活，第一次独立参与团体和社会生活。这是我不再单纯地学习或背诵书本上的理论知识，第一次有机会在学习理论的同时亲身实践。

高中也是成长的重要阶段。在这个阶段里，所有高中生都应当认真把握每一个“第一次”，让它们成为未来人生道路的基石;在这个阶段里，所有高中生也要珍惜每一个“最后一次”，不要让自己在不远的将来追悔莫及。在高中三年里，大家应该努力为自己编织美好的梦想，明确奋斗方向，为高考做准备!

人生是短暂的。但是，青少年如红日初生，拥有许多选择的机会。

那么，在少时立下的志向就显得至关重要了。无论你的理想是什么，无论你的人生规划是什么样的，毋庸置疑的是：青少年总是希望有所作为。所以，我们必须从现在开始就励志成才，争取实现人生的价值。是骏马，就应该驰骋天地、志在千里;是苍鹰，就应该搏击长空、与天比翼;是雄狮，就应该威令百兽、啸谷为王;是青少年人，就应该对生命抱有极大热忱，励志成才!

周恩来总理小时候在学堂读书，先生问孩子们：“读书是为什么?”别的孩子说为吃饭、养家、当官??只有周恩来说：“为中华之崛起而读书!”美国国务卿赖斯小时候与家人一起去白宫参观，但却被告知不准黑人进入。赖斯倍感羞辱，从此发誓要比白人付出更多努力，做白宫的主人。陈平西汉名相，少时家贫，与哥哥相依为命，为了秉承父命，光耀门庭，不事生产，闭门读书，却为大嫂所不容，为了消除兄嫂的矛盾，面对一再羞辱，隐忍不发，随着大嫂的变本加厉，终于忍无可忍，出走离家，欲浪迹天涯，被哥哥追回后，又不计前嫌，阻兄休嫂，在当地传为美谈。终有一老者，慕名前来，免费收徒授课，学成后，辅佐刘邦，成就了一番霸业。这些不都正说明了一个想要在人生旅途中活的辉煌，活的绚烂，就要励志成才吗?

国家助学政策为贫困的学生伸出希望之手。我很幸运，我拿到了国家助学金资助。国家助学金的帮助不但大大减轻了我的家庭经济负担，让我的生活与学习得到了物质保证，让我能够更加安心与专心地学习，而且还增强了我的感恩心，让我更加懂得知恩图报。培养了我的生活自信心，增强了我的社会责任感，坚定了我报效祖国的信念。

我要怀着感恩的心，努力学习文化知识，珍惜时间，拼搏奋斗，励志成才，努力成为祖国未来优秀的建设者与接班人，用自己的力量来为祖国、为社会、为人民做出最大的贡献。这不仅扫清了我学习知识，创造人生道路上的障碍，而且对我的学习生活上是一种极大的鼓励。因而，我更加自信、自强。在校期间，我一方面努力学习科学文化知识。另一方面，我积极参加学生组织的各种活动。深知未来的人才需求不仅是专业技能上的人才，而且对各方面素质的要求很严格。因此，我必须奋斗、拼搏，为成为一名祖国需要的有用之才而奋斗。祖国送了我一份温暖，让我的校园生活变的绚烂多彩!

最后，我想说：“国家补助政策在表现出帮助别人的人的高尚品质的同时，也教育了那些受助的学生以及那些参与此次活动的人。作为一名受助者，我在受到国家帮助的同时，深深感到了社会无比的温暖，并时刻提醒自己要怀揣着一份感恩之心。因为我明白获得帮助之后的那份喜悦，明白那份帮助。感谢祖国，让我们受助生在今后的学习生活中，变的不再担忧外因，让我们为了祖国的明天和我们美好的未来而努力、奋斗吧!”

我与未来演讲稿范文 篇10

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好!

我的未来世界是什么样的呢?同学们随我一起看看吧。

xx后，我发明了“快速成长剂”，这种药剂只要是生物就能使用。需要用的话，只需将药剂喷在身上，就能快速长大，30岁以前能长到2米高，这还只是人使用的效果。如果是植物，大植物可以长到10米左右，中植物可以长到5米左右，小植物可以长到2米左右;而动物就更大了，使用过这种药剂的蚂蚁竟然能长到蜂鸟一样大，厉害吧!

xx后，我的爸爸虽然变老了，但是我和他一起发明了一种特异功能的眼镜，这是一种太阳镜，可以将光能转化为电能，再反射到电力工厂去，这种电和普通的发电不一样，它具有识别能力，可以识别坏人。比如小偷被这种电触到，就会被电晕，然后再以光速被瞬间转移到公安局，哈哈，有了这种太阳眼镜，家里再也不用担心有小偷了。

30年后，我的妈妈也老了，我为她发明了一种强大的脑力芯片。这种芯片可以输入各种知识，人们吃下这种芯片后，芯片就会从嘴巴里面飞到头顶上，牢牢地粘附在头上，再把知识输送到人的大脑里面，当所有的知识输送完毕后，芯片再自动脱落下来。你一定会好奇这种芯片还会飞?其实很简单，因为我施加了魔力呀。

未来的世界千变万化，科技也越来越发达。现在的我们一定要努力学习，学好本领，创造更加美好、灿烂的新世界!

我与未来演讲稿范文 篇11

在场的各位同学、各位老师，大家好！我是预备一班的xxx，今天，有幸在这里作题为《科技与未来》的演讲，我既十分的骄傲，却又有些不安。

近几年来，我们看到了我们伟大的祖国的科技事业的迅猛发展，这让我为我是个中国人而感到无比的自豪。

记得很久以前，手机的用途几乎只有一个，那就是打电话，可是前几年，手机有了很大的改变，不仅外观漂亮多了，而且用途也多了，可以用手机拍照、开会、上网、发短信息等等一系列的事情，这让我们的生活更为方便，也让我更加领会到了科技的力量，不过，我只是个初出茅庐的学生，对“科技”二字的内容还知之有限，我无法用一些很深奥的理论来阐述科技的玄奇，也无法对各位走上工作岗位的长辈们我所能实现的科技蓝图。

但我愿意用一个学生的角度来畅想科技与未来。

从基因工程“让人活到一千岁”的梦想，到纳米技术“包你穿衣不用洗”的诺言；从人工智能“送你一只可爱机器狗”的温馨，到转基因技术“让老鼠长出人耳朵”的奇观。

不断有新的科技在诞生，每一个新科技的发现都会让人们欣喜若狂，因为，这些新科技正在逐步地改善我们的生活，让我们更加了解自己。

就近期而言，中国首先完成了非典病毒全基因组测序，非典现在是全球公认的危害性的疾病，可是为什么别的国家不能首先完成，而我们国家就偏偏完成了呢？很简单，这说明了我们国家不比别人落后，不比别人差，回头看看我们祖国的过去，从曾经一个刚刚起步的改革开放的国家到现在的拥有的科技水平的大国，我们的祖国经历了多少的风风雨雨，多少的困难与坎坷，但是我们的祖国还是挺过来了，因为我们的祖国坚信——科技不仅改变命运，还可改变未来。

对于我们这一代人，对社会的普遍感觉是竞争意识强了，学习劲头足了。

科普知识是我们关注的焦点，爱因斯坦、霍金、比尔·盖茨是我们心目中的明星，计算机科学、现代物理和化学动态更是无时不牵动着我们。

我们已经明白科技的重要性，也知道了科技的普遍性。

虽然科技创造新生活的前景引人遐思，令人神往。

但是归根结底是要靠我们共同的努力实现的。

作为祖国未来建设的中坚，我们这一代年轻人肩上的担子的确不轻，新的机遇总是伴着风险与挑战，但是，我们不会轻易地说放弃，我们用我们的青春向前辈们发誓：决不辜负前辈们对我们的希望。

回望文明的历程，是科技之光扫荡了人类历蒙昧的黑暗，是科学之火点燃了人类心灵中的熊熊的希望；科技支撑了文明，科技创造着未来，而未来在我们手中。

让我们成为知识的探索者，让我们在未知的道路上漫游，让我用我们的创造力将我们居住的世界变得更美好。

我与未来演讲稿范文 篇12

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

曾记得，有这样一首歌《我的未来不是梦》，很喜欢，富有激情的旋律、内涵深刻的歌词，无不激发着我们对未来美好的憧憬和向往，斗志昂扬、激情澎湃。“你是不是像我曾经茫然失措，一次一次徘徊在十字街头，因为我不在乎别人怎么说，我从来没有忘记。寻找着，寻找着，自从我知道梦想是什么的那一天起，我就一直在寻找着梦想，为梦想而努力。的确，曾经茫然失措，曾经徘徊街头，但是，我知道，梦想就是沙漠中的甘泉，梦想就是珠峰之巅的奇景，梦想也或许就是海市上的蜃楼？？；不管梦想是什么样子，为了实现梦想，寻找未来，我的脚步从未停留。尽管现在的我还是一个学生，但我仍然在寻找着我的梦想，并且在不断的奋斗，我知道我现在的每一分钟、每一秒、每一刻都在为我的梦想添砖加瓦，夯实基础，待有朝一日，我的‘梦想的大楼’定会拔地而起、直冲云霄。所以，我永远坚信，我的未来不是梦！

现在想想曾经高考的岁月，至今难忘，或许它将成为我脑袋里永远挥之不去、难以磨灭的记忆；充满艰辛的十年寒窗，无数日夜的挑灯苦读，只为没有硝烟的高考之战；我们不曾叫苦，更不曾退缩，坚强面对，勇往直前，我们为的是什么呢？我们为的是梦想，因为有梦，所以伟大！

而如今呢？我们跨进了这个已经整整伴随了我们两年的大学，我们是顺着高考之舟逆流而来，这里便成为了我们梦想延续的地方。可美好的理想总是要被无情的现实击碎，一个本是让自己梦想延续的地方，进来了，反而却变得迷茫了，而且从一开始就迷茫到了现在，整整两年，我反而不知道我的梦想究竟在何方？为什么？难到是高处不胜寒吗？面对普通话考试，我无动于衷；计算机等级考试，我觉得考或不考都一样；英语四级，我似乎清楚自己好像在逃避；对于上课，已经成了一种自由的选择，想去则去；我不知

道我到底怎么了，我的梦想在哪里？

尽管迷茫，但路总在前方。每当心里郁闷、情绪烦躁的时候，我总喜欢在晴天的夜晚，塞着耳机，双手插包，独自一人，漫步校园，放松自己；仰望天空皓月当空，环视操场成双成对，不禁总会在美妙的音乐里反思着自己的过去，憧憬着美好的未来，我想，这一切想象中美好的生活早晚有一天也会属于我。

每当这样散步之后，心里顿觉爽快，犹如心中悬石突然坠落，好似栖身高峰之巅尽览天下，这种感觉不一而同。古人云：吾日三省吾身；仔细反省过后，我才发现，逃避考试，不拿证书，经常逃课，原来这仅仅只是一种不算事实的事实，我最终的梦想并没有丢弃，反而早已在自己的心中深深扎根，或许考试拿证书并不是我所想要的，我所追求的或许也不曾与这些相冲突。鱼翔浅底，并不曾体会在空中翱翔尽览天下的畅快淋漓；鹰击长空，却不能享受在水中摇曳多姿的自由自在？？；但是它们不都造就了这个世界的多姿多彩吗？哲人虽言，有失必有得，但是同中之理我更信奉，白猫黑猫抓到老鼠的就是好猫。所以，现在回头想想，我觉得，我可以不拿证书，我可以逃课，但是我始终没有丢弃我最终所要追求的梦想，足矣！？？就当是一种安慰，也罢。

但是，现实的世界总是那么的现实，有的时候甚至是容不下半点带有理想色彩的东西。即将毕业找工作，父母的期望始终压在头顶，无数的压力很多很多，这一切唯有自己最清楚，有时候我们真像一只被牵着的风筝，想飞怎么也飞不高，客观事实也不容许你飞得太高，总是被牵绊，充满无奈。但是有时候仔细想想，没有绳索的牵绊，我们岂不会放任自由、迷失方向？或许正因为有了绳索的约束，我们才能找到自己适当的高度，摇曳多姿，尽显风采。原来，我们的未来早已在充满了矛盾的轨道中定了位，只待努力，无需多虑。

现在的我们，思想总是那么的复杂，有的人认为自己能进入大学，不管是专还是本都已经很满足而充实每一天；而有的人却始终抱怨自己的大学很不如人意，为什么自己就

不能到重点甚至是大学一睹风采，往往怨天尤人则会虚度光阴，也许我也属于后者吧。虽然，我们不能否认大学之间的确存在着差别，但是，纵观当今这又有何其重要呢？阿里巴巴总裁马云三度高考，也不过一个普通本科大学，尽管新东方俞敏洪也曾三度高考进了北大，两者相比也不过如此，甚至俞敏洪当众讲自己从各方面来讲都比不上马云，在他们的背后这又是什么比较呢？值得深思。

我想，一个人的成功，至少不在于外壳，更多的是在于内涵。只要自己始终坚守自己的梦想，不断的去丰富自己的内在，加之善借外在的力量，对梦想对未来的渴望、憧憬和向往，引领着我们一步一步的向前，尽管路途艰辛、困难重重，尽管曾经懈怠过、失落过，但是再多曲折坎坷也阻挡不了我们追求美好未来的赤诚之心！

因为有梦，将不再迷茫；因为坚守，将不再动摇；因为自信，将不再惧怕一时的懈怠和失落！

所以，我永远坚信，我的未来不是梦！

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我的未来演讲稿通用

讲话致辞的抒写对自己也是一种提升。借鉴讲话稿范文是个明智之选。你还在为自己的讲话稿苦恼嘛？能帮助你大家的或许就是《{我的未来演讲稿通用》这篇文章。

我的未来演讲稿 篇1

尊敬的各位老师同学们：

大家好！

青春是一首激昂的诗，青春是一首旋律优美的歌，青春是一首哀怨的词，青春是一首激情四射的曲，伴随着我们去寻找梦想！寻找未来！

似水年华已在风中衫衫而过，寒窗苦读，只为了高考一博，眼看还有几个月就要中考了！但是我的学习成绩与我的梦想就像两条平行线，永远也没有交点！在这个关键时刻，我放弃了高中，离开了学校，选择了二职专，进入了计算机专业！

在二职专学习的日子里，我有幸结识了众多的新同学，他们充满激情，带着美好的憧憬来到这里！在这个展新的大课堂里，在这个知识的海洋里，共同吸取营养，来丰富我们幼嫩的羽翼，为我们将来的远航，储备极其丰厚的能量。我相信，春华秋实，一份耕耘一份收获，今天的努力和辛勤的付出，必定会结出丰硕的成果。

我深信在未来的计算机领域中，必定会有我们的一席之地，在通往成功的道路上，也一定会留下我们的足迹，因为我们努力过，我的未来不是梦。

谢谢。

我的未来演讲稿 篇2

随着时间的推移，人们的生活，也越来越好了……

俗话说，三十而立，2034年，经过我不懈的努力，与小伙伴们精诚合作之下，发明出来了一种以一敌百的高科技：家用机器人。给它起了个好听的名字叫小皮。

为了让人民更加实用，我自己先体验一下……

一大早，我还在朦朦胧胧的睡梦中，就感觉到一双海绵似的大手拍了拍我，我一惊，恍然大悟，今天是小皮“上班”第一天。我自己洗漱好了，就看见桌上摆着馒头一样大的食物“什么呀，就给我吃“彩色”的馒头?你也太随便了吧。”我满脸不情愿的说“这……这是一种营养丰富的食物，可以补充人们体内多种维他命，维生素，可是可遇不可求的好东西呀!”小皮焦急的对我说，我也满脸抱歉的对他说“sorry，可是这么大一个，我那里吃得下吗?”小皮满脸堆笑的说“不要紧，别看它大，两口就吃完了。”“哦，行行行。”早饭在吵杂中过去了。

“小皮，拿衣服给我，我们去上班了。”我正在指挥小皮“喏，给你。”“唉，我说小皮，你怎么这么没礼貌呢，还有，我是一个发明家，哪里能穿这么花里胡哨的衣服啊?”"嗯，那就换一个，它用餐巾纸一擦，立刻就变了一个样子。“哇，你怎么做到的啊。”我惊叹道，小皮得意的说“你不懂了吧，这是我做的衣服，能随意换图案，还能根据天气来调节厚度，冬暖夏凉。”“哦，行行”我们下了楼，打开车库，“哇，小皮，我的车子被你弄成什么样子啦。”“你别管了，上车。”“哦，行。”

刚到路上，就遇上了堵车，怎么办就要迟到了，只听小皮按了三下喇叭，车子立刻变小了，我也变小了，小皮驾车一路向前冲，不久冲到了公司，“停车库!”原来小皮把车停在了马路上，“这是违章的，你不会连这个也不知道吧!”我惊叹的说，只见小皮把手放在车前，说了声“收”车子就到了他手上，他塞进了口袋里。“哦行。”

额，好吧，这个机器人已经过关，拿去开专利喽……

我的未来演讲稿 篇3

导读：演讲稿也叫演讲词，它是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。 演讲稿是进行演讲的依据，是对演讲内容和形式的规范和提示，它体现着演讲的目的和手段。下面是幼儿园教师演讲稿我的未来不是梦，欢迎阅读！

我，是一名幼儿园教师。

记得当初，我是在茫茫寰宇间被推上了幼教工作的行列，当上了一名我从未理想过的“孩儿王”，我也曾叹息自己的青春岁月从此留在叽叽叽喳喳的树梢上，许多完美的人生计划，都留在了梦幻的档案里。而九年来，我的心绪在逐渐的改变。虽然我的同窗好友们也在这九年里发生了太多的变化：有的出园当上了富有的少奶奶，有的跳槽经商去了，也有的找到了轻松、惬意的工作------而在当初大伙儿认为最有可能离开“幼教”这一工作岗位的我，却依然在这儿构画心中的希望。当他们，当身边所有认识我的人问我“为什么”时我只能轻轻地告诉你：“因为我爱”没有任何理由，没有一句句讴歌的豪言壮语。在孩子中间，那种放松、无拘无束、融洽的气氛，是多么吸引我，那些共同玩耍时赖皮、有趣的游戏，时而天真、时而深沉的交谈，又常给我以无穷的回味，还有那全班孩子去我家做客，认我做妈妈的“认亲的游戏”，又令我娇傲万分，而当孩子们有进步时，所体验的那种成功感，是其他任何工作都无法比拟的------于是，我便渐渐爱上这份职业而不能自拨。这种爱是我最好的教师，这种爱，更是一种沉甸甸的责任。

为了使他们养成良好的习惯，为了使他们获得丰富的知识技能，为了使他们适应这个社会，我毫无保留地奉献着自己的精力，才能和智慧。趣味性加以改编。还吸集了大量的音乐教材，自费订阅了《儿童音乐》、《小音乐家》等杂志、书籍，买音乐磁带等，作为大部分的补充教材。并在教法上不断地探索、改进。因而我的音乐课也受到了孩子们的喜爱。而音乐作为桥梁以使我班中的孩子个个活泼开朗、聪明可爱，每一位来过我班的客人教师都会啧啧称赞：“你班中孩子不一样，真是不一样”。

是的，是这爱，使我对这项工作更加成熟，更加得心应手，孩子们也在爱中溶化了，多少时光我们共同努力迎接市县客人教师的检阅------久而久之，一个眼神，一个动作，一段音符，孩子们都和我有了默契，能心领神会。当我辛勤的汗水浇灌在孩子身上叶，当我汗流颊背，口干舌燥时，我发现孩子们忽然长大了，懂事了，聪明了，猛然间，我找到了自身的价值：幼儿

教师的工作是塑造人的工作，它神圣、伟大。连家长看了我们的工作后也溢止不住心中的感激：看了你上课，才和幼儿教师有多辛苦，看了你教孩子，才让人明白什么是细致，何谓耐心。

工作九年来，我就这么一直；默默地努力工作着，钻研着，荣誉远离我时，青睐我时，永远如此。为了这份事业，我产假上来便放弃了喂奶时间，把儿子全托给了我妈妈，以便能专心于工作。这以后接连不断的公开活动，带教活动，我成了一个不称职的母亲，妻子。又成了一个不称职的女儿。我妈妈为了支持我工作，包揽了所有家务，可当她住院开刀时，我却忙得没有送过一次饭，陪过一次夜。我深爱我的父母与家人，对他们我是最亏欠的，但我想，既然他们一向支持我，也一定会了解我，原谅我的.。

使我感到欣慰，感到自豪的是：我的青春并没有浪费，我以我的努力，促成了孩子们的进步和成长，我以我的努力，换取了我成功和希望。

春催桃李满天下。一张张节日的贺卡，寄托着孩子们对我的思念，一个个家中的电话回响着孩子们对我的留恋，而一次次街头的偶遇，家中的招待又重欢了多少回昔日的师生间、朋友间的友情。

当然，我们的教师只是他们漫长生活道路中的第一个老师，以后，他们又会碰到许多的良师益友，也或许他们以后会渐渐把你遗忘，但我已满足了。因为他们的生命中曾经有过我，他们的身上曾经有过我的影子。

九年艰辛的耕耘，几度金秋的收获。当我连续破格，25岁时成为我县最年轻的高级教师时；当我作为唯一一名郊县老师荣获“上海市幼儿园十佳青年教师”的称号时；当我看到家长都争抢着要求把孩子排在我班时------我感动得眼睛湿润了。是啊，事业之路还很长很长，但只要对孩子们付出了爱，孩儿王也同样有着无比辉煌的前程。为此，我禁不住想高歌一曲：“我的未来不是梦”！

我的未来演讲稿 篇4

“我的未来不是梦……”我又唱起了我最喜欢的一首歌——《我的未来不是梦》，不知不觉我陷入了沉思，歌声把我带到了20xx年……

20xx年的社会，是一个全新的社会，与20xx年大不相同。在这个新的社会里，多了许多行业：什么问题解决所呀，探究太空员呀，生态清洁员呀……而我，选择了做一名钢琴家。

我这位钢琴家呀，先不说谦虚的，实话实说了吧，我可是全球闻名、无人不知、无人不晓名家!我甚至可以跟贝多芬、莫扎特齐名。我写了无数的钢琴曲，都深受人们喜爱。我还创造出一种音乐，能帮人治病呢!就为这，人们还送我一个雅号“音乐白衣天使”。关于这，我可不是吹牛，这是真的。

我创造出的“治病钢琴曲”是根据每个病人的性格和病毒厌恶的声音谱成的。倘若一个人患了流感，来我这儿治疗，我得和他们先沟通，了解他的性格。若他是暴躁型的，我就得创造出柔和婉转的乐曲，再给他验血，要是流感病毒讨厌噪音，那就得多弹些超高音。只要他们坚持治疗，只用三四个疗程就痊愈了。这就是我发明的“治病钢琴曲”，神奇吧?

不少人知道我这治病钢琴曲后，都蜂涌而至，争先恐后地拜我为师，我也“好为人师”，最后，我们竟创办了一所音乐医院。从此，这种新型的治疗方法赢得了人们的信赖。看着一个个患者摆脱了病痛，在金色的阳光中快乐地嬉戏着，我欣慰地笑了……

啊，多么美好和谐的社会啊，我想，这一定有我的一份功劳。在这大家的蜂巢里，我看到了自己的一滴蜜。我是多么自豪啊!

“我的未来不是梦，我要做一名这样的钢琴家，不—–是——-梦——-”我加快了脚步边走……

【篇二：国旗下演讲稿：我的未来不是梦】

我的未来不是梦放眼未来，成为祖国的栋梁之才估计是每个青少年的理想吧。然而，并不是每个人都能成为栋梁之才，只有靠自己的努力才能实现理想!放眼世界，哪一个伟人不是少年立志，少年勤学，只有年少之时刻苦努力，才会成功。少年时期的周恩来总理，小小年纪就说要为中华之崛起而读书，经过多年的刻苦努力，终于领导中国人民*了压在人们头上的三座大山，这正是因为周恩来总理年少时下的苦功啊!XXX主席少年时期出外读书，写下了：“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。” 经过多年的风风雨雨，毛主席终于领导中国人民创建了新中国，使所有的中国人站了起来，让所有经历苦难的同胞分到一块地，过上安稳的日子。让华人华侨在国外扬眉吐气!现在的我们有着较好的学习条件，然而却有不少学生不思进取，任为条件蛮不错的，不需要学习了，忘记了时代在进步，不学习是会被社会淘汰的。只有无时无刻的学习，才能与时俱进，为祖国贡献力量。刻苦学习，要知道：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”相信，只要勤奋学习，我的未来不是梦!

【篇三：国旗下演讲稿：我的未来不是梦】

儿童时代正是充满童趣的岁月，是在蓝天下欢笑的梦的季节;少年时代正是如诗如画的岁月，是放飞琥珀般的梦的季节;青年时代正是激情四溢的岁月，是展开翅膀翱翔的梦的季节。可是梦终究是梦，是梦醒之时我意识到自己只不过是一朵奋力挣扎的小花，一棵努力生长的小树。

曾经几许黄昏，我对着夕阳低吟浅唱;曾经有过数不清的烦恼，我迎着朝霞讲述自己的向往。我不愿再父辈的管束下无力翱翔，而我有着自己的生活兴趣和生活方式。可是，面对那些不愿付出的人，我只能说：“世上无难事，只要肯攀登。”

人生的道路坎坷不平的，十四岁的我已经深有体会。曾有一段时间，我忘不了久久期盼中等来的却是小山屋的退稿，忘不了在漫长的学习中等来的却是成绩的下降，忘不了奶奶辛勤劳动的背影••••••更忘不了自己的灰心的态度。当所有的挫折与困难无情地向我袭来的时候，我的心猛烈的摇晃，我觉得自己的梦仿佛遥不可及。我的心坠落在了很深的低谷。我只能望月流泪，发出这样的感慨：人生如戏，未来是梦。作文

直到有一天，我听到这么一首歌——“我知道，我的未来不是梦，我会珍惜每一分钟••••••”这首歌犹如一支熊熊燃烧的火炬，点燃了我心中即将熄灭的火焰，照亮了梦的方向。我想到逆水中前进的小舟，暴风雨中搏击的海燕。那些古今中外克服困难的名人。于是，便勇气大增，信心百倍，那时，我的老师、父母和同学给了我莫大的鼓励。他们的教诲，他们的引导，使我懂得天之阔，海之宽。诗人雪莱说的好：过去属于死神，未来属于自己。是啊!我的未来不是梦，而是属于自己。靠双手去培养，靠汗水去浇灌，靠信心去结果，那便是我的梦之花。

我，于是又浑身充满力量。在今后的学习中，我要努力的学习好每一门功课，我要让自己的每一秒中都在理智的搏击中度过。即使有再大的困难我也要迎难而上。我相信，我的不懈努力和追求，我会尝到胜利的果实。作文

我要牢牢记住：今天的含辛茹苦会换来今后的累累硕果。我又不由得想起“阳光总在风雨后，请相信会有彩虹••••••

啊!我的未来不是梦!

我的未来演讲稿 篇5

今天，我演讲的题目是：《我的未来不是梦》。

提到我的未来不是梦，大家会自然地想起张雨生的歌《我的未来不是梦》。然而，张雨生在歌曲中追求的梦想是追求一种意想不到的温柔和对爱的执着。我想说的是，我们的理想和信念不是梦想。

说到未来，每个人都有自己美丽的理想，心中的理想之花就会绽放。我相信这里有多少人，就有多少理想。有的理想是工程师，有的理想是教师，有的理想是医生，有的理想是科学家……我也有自己的理想，那就是做一个能够为祖国和社会有贡献的人!

我们的理想是美好的，她带着希望，指引我们去追求；她带着向往，给我们美好的遐想。在人生的道路上，追求是我们的动力，向往给我们力量。只要我们努力工作，我们就会说：

我的未来不是梦。我欣赏张雨生的歌《我的未来不是梦》。我不否认他的爱情理想是欣赏歌词中所追求的努力。

“我不在乎别人怎么说，我从来没有忘记我对自己的承诺。我认真对待每一分钟，我的心充满希望。”

人生就像是一段跑道，你要时时刻刻向前冲，如果你不坚持不懈地跑而半途而废。那么，领奖台上的赢家永远不会是你。我们渴望有光环丝带的召唤，也要付出辛劳和汗水。

只要我们执着、努力、奋斗，全力以赴地去追寻我心中的梦，就能实现自己的理想。我相信命运对每个人都是公平的。只要我努力工作，我就会实现我的梦想。

我的未来不是梦!

我的未来不是梦演讲稿第二篇

“你是不是像我在太阳下低头流着汗水默默辛苦地工作，你是不是像我就算受了冷漠也不放弃自己想要的生活” 张雨生的一首歌《我的未来不是梦》唱出了许多青年人对梦想的追求与不懈的努力，顽强拼搏的精神。

在每个人的一生中我想恐怕没有比梦想更重要的东西了吧?

然而梦想是什么?梦想是雨夜回家路上那盏忽明忽暗的灯，是海洋上被海风吹的东倒西歪的小船，是满天繁星里最平凡的一颗。梦想听起来是那么遥远，那么渺小，但它却是人们穷困生活的追求和信念。

没有一个人一生下来就知道自己的最终目的是什么，往往在某个地点某个时间你有了这个梦想，它会指引你走在正确的方向。

我的未来演讲稿优选

我们如何写好主题演讲稿，可以从以下几个细节出发：

首先，我们要专注于演讲的主题。只有心无旁骛地投入到主题中，才能真正有所专长。因此，在撰写演讲稿的过程中，我们要对主题进行深入研究和思考，确保自己具备足够的专业知识和见解。

其次，我们应该从多个角度来探索主题。用不同的观点和观点分析问题，可以使演讲稿更加全面、深入。例如，我们可以从历史、现实、未来等不同维度来考察主题，从而给观众带来不同的思考和启示。

最后，我们要简洁明了地表达自己的观点和想法。演讲稿不宜过长，应该言之有物，言简意赅。在写作过程中，我们可以通过语言的精炼和逻辑的严谨，使自己的观点更加清晰地传达给听众。

综上所述，“我的未来演讲稿”的主题演讲稿可以从以上几个方面展开分析和探索。当然，这些只是提供的一些建议，最终制定决策还需根据实际情况来判断。

我的未来演讲稿 篇1

戴高乐曾经说过：“眼睛所看到的地方就是你会到达的地方。伟大的人之所以伟大，是因为他们决心做伟大的事情。

岁月的轮回镌刻着我们成长的步伐，岁月的沙尘将被无知的空虚。在人生这个精彩纷呈的舞台上，我们无法选择自己的未来，却可以为了未来去放手一搏，去拼出自己的价值，展现生存的意义。让每一滴汗水浇灌出花开的绚丽，让每一个瞬间定格成艳阳的奔放。

努力追求心中的梦想。不要让懦弱的思念变成回头看的错。

戴高乐曾经说过：“眼睛所看到的地方就是你会到达的地方。伟大的人之所以伟大，是因为他们决心做伟大的事情。

”因此，要使自己的人生精彩些，首先应给自己一个明确的梦想，它有足够的难度，但又有足够的吸引力。如果你愿意为之尽力而为，你可能会成功。不管未来的道路有多崎岖，我们都将面对风雨。

为理想活着，为你的未来活着，不要成为一只迷路的羊羔，漫无目的的四处乱撞，你不清楚你想做什么，你该做什么，你对你来到这个世界的使命一无所知，那么你就只能在错过了朝阳之后同样错过星辰和月亮，无论是黑夜还是白昼你不知选择如何拥抱，只能在街巷的角落独自哀怨命运的不公。

徘徊在十字街口，迷茫的我们也曾因现实的残酷而不清楚前方的路是否合适，也曾在现实和梦想的**心灰意冷，近乎绝望。可我们因明白，追求梦想的道路绝不是一帆风顺的，人生难免经历起起落落，悲欢离合，但不管这场人生电影上演了什么场景，我们都要坚持自己最初的梦想，用执着的心高声向全世界呐喊，我的未来不是梦，我一直未曾放弃，虽然不确定未来的成败，但记忆却永远丰富多彩。

梦想留下了希望，留下了明白，也留下了无可估量的宝藏，奋斗过的我们终于可以如雄鹰般傲视苍穹，触及那原本不可触及的天空，拨开云雾，我们看见未来在招手，梦想在此岸等待着彼岸的我们自信走去，正如李兰所说的那样：“我的未来不是梦，相信自己，坚持就是胜利!”我们不是天才，不是神童，只要踏踏实实的走好每一步，认真的过每一分钟，相信滴水穿石的坚持一定会获得成功，我们的未来就不再是梦。

追求梦想的自由是方向，抽出雷电交加的力量，把浩瀚的大海装进我的胸膛，即使帆很小，也能走得很远。或许一个梦想就是一个希望，哪怕它渺小它微不足道，我们都有权利自由的追寻自己的梦想，不论天涯海角，只要心中的梦能乘风破浪，即使是再小的帆，也能远航向遥远的天边。

我的梦，我的未来。也许天空辽阔，也许尘埃渺小，也许阳光灿烂，也许蜡烛温暖。我们要做的是找到一个适合我们的梦想，努力工作，永不言死。

在回首过去跌跌撞撞的时候，可以微笑一番，我的未来不是梦！

我的未来不是梦演讲稿(二)

大家好。我很高兴有机会做这个演讲。今天我演讲的题目是：《我的未来不是梦》。

每个同学都有梦想。有的可能是拥有一种生活方式、达到某种生活状态，有的可能是成长为某一类人、具有某种能力，当然还有更多其他的梦想。我选择带着我的梦想来到这里——西安财经大学，选择在这里寻找、完善和实现我的梦想。

作为大一新生，那些年的高考永远不会忘记。在那些日子里，多少亲人的关怀和温暖倾注其中，他们的眼神总是流露出对我们的期待。挑灯苦读的复读之年里，太多的压力与困苦，只因心怀着希望，依然相信着梦想，便承载着期望风雨无惧、勇往直前，去战胜一个又一个挑战。

最后，我来到大学，站在这里。

如今，乘着高考之舟逆流而来的我们，要让这里成为我们梦想延续的地方，而不仅仅是为了换取一张各科都过了60分的毕业证!纵然理想与现实总有差距，但这更是一个我们必须要不断奋进的理由，而不是就此颓废和懈怠的理由，难道不是么?所以我告诉自己，绝不能突然地迷茫，而要更加地清醒与坚定。

面对几乎全新的学习模式，我会尽力做自己。所以我不断努力着，积极地过好每一天。就像歌中所唱的那样：

“我的未来不是梦，我认真地过每一分钟”。于是我加入了求实社团来锻炼自己，报了计算计等级考试……这样不断砥砺自己，只为了梦想实现的那一天。因为未来的路还在前面，但我们需要自己走。

虽然我没有欲与天公试比高的豪气，但我有坚持下去的信心和对未来的信心。社会竞争异常激烈，但我不会害怕，因为我有信心。我相信更多的竞争意味着更多的机会。

只要你是一个梦想者，一个思想者和坚持者，总有一天你会看到梦想之花的灿烂果实。

只要自己始终坚守自己的梦想，不断去增长自己的才能与学识、丰富自己的内在、提高自己的修养，并学会借助外在的力量，我们就不怕路途艰辛、困难重重。苏格拉底说过“世界上最快乐的事，莫过于为梦想而奋斗”。

因为有梦，将不再迷茫;因为坚守，将不再动摇;因为自信，将不再惧怕任何艰难险阻!

最后，就让我引用流沙河的诗作结吧：梦想是石，敲出星星之火;梦想是路，照亮夜航的路;梦想是火，点燃熄灭的灯;梦想是路，引你走到黎明。

所以，我坚信我的未来不是梦！

我的未来演讲稿 篇2

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

今天我演讲的题目是《我的未来不是梦》。

“我知道我的未来不是梦，我认真的过每一分钟。我的未来不是梦。我的心充满希望。”每当听到这动听的歌声时，我就身同感受：

我的未来不是梦。托尔斯泰曾说过：理想是指路明灯。

没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活。顾名思义，理想是我长大后的目标、事业和工作。如果你问我的理想是什么？

我会坚定地告诉你：我长大后想成为一名大学教师！

同学们！我们曾学过这样一篇课文：”在昨天与今天之间铺设大道，在现实和理想之间架起金桥……”每当读到这里，我就深深地感到教师的事业多么崇高！

每个人的成长都充满了教师的努力。老师是春蚕，静静地编织着理想的丝线；老师是露水，轻轻地洒向壮实的幼苗；教师是蜡烛，无私地燃烧自己照亮别人。如果要成为一名大学教师，首先需要有渊博的知识，成为一名学者，然后要有奉献精神，用自己渊博的知识去教书育人。

同学们！只有理想当然是不够的。对我来说，更重要的是如何实现理想，实现在的理想成未未来的现实。

因此，我要从现在开始，从我自己开始，逐步实现每一步的目标，勇敢地向人生的理想迈进。我的未来不是梦！同学们！

我们现在能做的，就是好好学习，认真地过每一分钟，做好自己身边的每一件小事，这样才能逐步实现我们的人生目标。

加油吧！同学们，只要我们有理想，努力实现每一个小目标，我们的未来就不是梦想！

我的演讲完毕，谢谢大家！

我的未来不是梦想演讲（2）亲爱的老师和学生们：

大家好！

我很高兴你能给我这么好的机会在这里发表演讲。我今天的主题是：我的未来不是梦。我相信您会对这个主题有不同的感觉，对，如此熟悉，对吗？

我知道我的未来不是梦

认真的过每一分钟

我的未来不是梦

我的心跟着希望在动

我认真的过每一分钟

我的未来演讲稿 篇3

2009-12-07 17:20

尊敬的各位老师、同学们：

大家好。我很高兴你能给我这么好的机会在台上发表演讲。我今天的主题是：我的未来不是梦。

我相信您会对这个主题有不同的感觉，对，如此熟悉，对吗？我知道我的未来不是梦

我认真的过每一分钟

我的未来不是梦

我的心跟着希望在动

我的未来不是梦

我认真的过每一分钟

我的未来不是梦

我的心跟着希望在动

跟着希望在动

相信在坐的每一位同学都听过这首振奋人心的歌，它时常让我们想起我们的梦，我们的梦想，让我们斗志激昂，富有能量。。。

我相信每个人从小就有对未来的憧憬，我们称之为梦想。从我们还在腹中之时，我们就在想外面的世界是什么样子，我们有了意识，我们开始挣扎着要出去，于是我们美妙的降临到了这个世界。我们睁开眼睛看世界，思考我们是如何成长的。

我们长到小树苗的高度，开始了，我们人生中的第一段教育旅程-小学，我们开始我们的第一段课程:“梦想”。我们知道梦想源于现实而又高于现实，小学时的梦想是那么的令人高障远瞩目，我们经常对老师对父母说，自己的梦想是当一名科学家、警察、医生...

；我们要制造火箭，我们要制造宇宙飞船，我们要去外层空间。初中时我们的梦想已经开始贴于实际，我们植跟于最基本的好好学习，考上一所重点高中 ；在高中，我们的梦想是考上一流的大学。

现在我们上了大学，我们的梦想是什么？我们能继续我们童年未完成的梦想吗？我相信一千个读者有一千个哈姆雷特。

首先，我要谈谈大学里常见的现象。特别是到了大二,很多同学都有一个personal ***puter，我们经常美其名曰：查资料，可是更多的我们沉浸在**，和各种博客上，当然还有打游戏。

曾经有个学长和我说过他的亲生经历。他本来晚上要去图书馆学习，但一回到我们极其温暖的宿舍，他就下意识地摆了一张桌子，放上了电脑。一看时间七点还早那，玩到八点去吧，一不小心玩过了八点半了，很多人就在纠结到底去不去了，看看温暖的床，未杀死的“董卓”，脑海中浮现图书馆冰冷的墙壁，和外面飕飕的狂风 。

学习被pk掉了。很多大学生抱怨自己很困惑，生活没有方向。他们不知道我们要做什么。我们像高考一样从山脚下爬出来，但不知道接下来要做什么。我们迷路了。

当然，我们经常听到同学们说，从明天起我们必须努力学习；我不再颓废了。。。但可悲的是，作业是借来的；**是网上搬的。即使如此，我们也不能写一篇完整的文章。

曾经在**空间看到一幅有趣的对联，上联：考初中考高中考大学考考都愁下联：抄语文抄数学抄英语抄抄都过，横批是不信挂科。

我认为在大学里抄袭和不挂已成为我们追求的真理。似乎成了我们的“梦想”

也许高考失利我们并没能去我们所想去的那个地方，或许大学的环境使自己堕落，我们似乎失去了那些很好的自控，这是借口或是理由，我也不知道。或许我们可以用来安慰自己。大学，是我们憧憬且神圣的地方，它当初是那么的可望不可即，是那么的另我们浴霸不能，我们多么的希望深入其骨血之中。

我们曾经深爱的这个地方现在成了刽子手。是大学的错还是我们的错？大学，一个自由的王国，我们会发现这个世界充满了奇迹，很多事情甚至会颠覆我们原来的世界观。

关键是我们怎么想，怎么想，怎么做。

也许很多人会说，学习并不是最重要的，事实上，因为生活才是最重要的。当然，我的梦想不是努力学习，一天比一天进步。我们想要一个进球，我们为之奋斗。

不要浪废我们的青春，不要演绎年轻人不努力工作，老年人伤心的悲伤场景。

在大学里还有一个敏感的话题，我们称之为“寻找物体”。在这里没人管心你，你也不用再扮演地二的角色了。大一来了谈恋爱成风，一个礼拜双方便可坠入爱河。

校园里到处都是成对的身影，不少形单影只着也在急于觅食。一个学期过去，我们便能发现某某身边的人换了，又某某一个人了……我始终记得一位优秀学士的话，爱一个人是想要让她幸福 ，如果你根本都给不了别人幸福，为什么要把她绑在你的身边，换句话说，爱一个就应该让自己优秀一点，这样你才有把握给你爱的人幸福。这个世界上不会有人喜欢邋遢猥琐毫无上进心的人，如果你还认为有，且为你的懒惰找借口的话，please wake up .

我的大学，和很多人一样，当初没有考上自己理想的大学，来这个学校并不是我的想法，但是后来我又想，既来之则安之，适者生存。在大学这段时间里，曾经失落又充满憧憬，失落自己有时候有心无力，憧憬自己又看到希望，就是在失落憧憬失落憧憬中度过，有时候我又调侃自己这是不是在雾里看花，当然不是说对事物看不真切的意思，而是另一种意思。在大学里谁都有迷茫的时候，不可能事事如我愿，事事都做得完美。

可能因为失恋了；可能自己生活没有了动力，整天除了睡还是睡，除了游戏还是游戏；可能哪门功课挂科又补考了；可能因为关系上没比别人多落选了学生会竞选...当然我也有我的迷茫，迷茫有时候抄了作业；迷茫现实的不公平；迷茫落选评优评先；迷茫有心想法没心做；你毕业后能找到一份好工作吗；迷漫我的未来生活会是怎么样...但是，各种迷茫使我重新认识到了自己，起码我还是个有思想的人，不至于找不到方向的人。

所以我并不认为大学迷茫就是坏事，关键自己有没有去规划自己的未来，有没有想过自己的未来，有没有行动过去实现自己的目标。不是什么样的生活决定什么样的品位，而是什么样的品位决定什么样的生活。这是我听过一句比较实在的话。

我的品位是能够有充足的时间去享受着自己美好的生活，可能其中有自己心爱的家人和朋友，有美好的薪酬，有美好生活的环境。所以我一直朝着这个理想的品位前进，走着，意识到。同时我也一直时刻提醒自己的是，有想法一定要行动，不然就成了空想主义者。

最后，我真诚希望各位在坐的大学生和我一起，能认清自己，做好自己该做的本分，为自己理想的品位生活而努力。当然，包括我自己，我想说，口号要宣传，目标要实现，但行动是必要的。

大家都知道行动是关键，那就是在小学时现我们的梦想，我们的未来不是梦想，我的未来不是梦想！

谢谢大家！我的演讲完毕。

我知道我的未来不是梦

我认真的过每一分钟

我的未来不是梦

我的心跟着希望在动

我的未来不是梦

我认真的过每一分钟

我的未来不是梦

我的心跟着希望在动

跟着希望在动

我的未来演讲稿 篇4

我的未来不是梦：拼搏

我的未来不是梦今天，我演讲的题目是：《我的未来不是梦》。

提到我的未来不是梦，大家会自然地想起张雨生的歌《我的未来不是梦》。但是，张雨生在歌中追求的梦，是追求一种意想不到的温柔，是对爱的执着。我这里要说的是，我们的理想和信念不是梦。提到未来，谁都有自己美好的理想，心中的理想之花就会绽放开来。我相信，在座的有多少人，就有多少理想。有的理想是工程师，有的理想是教师，有的理想是医生，有的理想是科学家……我也有自己的理想，那就是做一个能够为祖国和社会有贡献的人!我们的理想是美好的，她带着希望，引导我们去追求;她带着向往，给我们以美丽的遐想。在人生的道路上，追求是我们的动力，向往给了我们力量。只要我们发奋努力，我欣赏张雨生的歌《我的未来不是梦》。我不否认他对爱的理想，是欣赏歌词中为追求所付出的努力。“我不在乎别人怎么说，我从来没有忘记我对自己的承诺。我认真的过每一分钟，我的心跟着希望在动。”

人生就像是一段跑道，你要时时刻刻向前冲，如果你不坚持不懈地跑而半途而废。那么，领奖台上的胜利者永远都不可能是你。我们渴望拥有光环彩带的呼唤，更要付出艰难困苦中的劳累与血汗。只要我们执着、努力、奋斗，全力以赴地去追寻我心中的梦，就能实现自己的理想。我相信：命运对任何人都是公平的，只要勤奋刻苦，我就一定能实现我的梦想。我的未来不是梦!

岁月的轮回铭刻着我们成长的脚步，时光的漏沙将懵懂掏空。在人生这个精彩纷呈的舞台上，我们无法选择自己的未来，却可以为了未来去放手一搏，去拼出自己的价值，展现生存的意义。让每一滴汗水浇灌出花开的绚丽，让每一个瞬间定格成艳阳的奔放。努力追求心中的梦，不要让懦弱的错过成为回首的过错。

戴高乐曾经说过：“眼睛所看到的地方就是你会到达的地方。伟人之所以伟大，是因为他们决心要做出伟大的事。”因此，要使自己的人生精彩些，首先应给自己一个明确的梦想，它有足够的难度，但又有足够的吸引力。你愿意为此全力以赴，那么你就可能获得成功。不管未来的道路何等崎岖，都会风雨兼程，勇敢面对。为理想活着，为你的未来活着，不要成为一只迷路的羊羔，漫无目的的四处乱撞，你不清楚你想做什么，你该做什么，你对你来到这个世界的使命一无所知，那么你就只能在错过了朝阳之后同样错过星辰和月亮，无论是黑夜还是白昼你不知选择如何拥抱，只能在街巷的角落独自哀怨命运的不公。

徘徊在十字街口，迷茫的我们也曾因现实的残酷而不清楚前方的路是否合适，也曾在现实和梦想的中央心灰意冷，近乎绝望。可我们因明白，追求梦想的道路绝不是一帆风顺的，人生难免经历起起落落，悲欢离合，但不管这场人生电影上演了什么场景，我们都要坚持自己最初的梦想，用执着的心高声向全世界呐喊，我的未来不是梦，我一直未曾放弃，虽然不确定未来的成败，但记忆却永远丰富多彩。

梦想留下了希望，留下了明白，也留下了无可估量的宝藏，奋斗过的我们终于可以如雄鹰般傲视苍穹，触及那原本不可触及的天空，拨开云雾，我们看见未来在招手，梦想在此岸等待着彼岸的我们自信走去，正如李兰所说的那样：“我的未来不是梦，相信自己，坚持就是胜利!”我们不是天才，不是神童，只要踏踏实实的走好每一步，认真的过每一分钟，相信滴水穿石的坚持一定会获得成功，我们的未来就不再是梦。

追逐梦想自由是方向，划出雷和闪电的力量，把浩瀚的海洋装进我胸膛，即使再小的帆也能远航。或许一个梦想就是一个希望，哪怕它渺小它微不足道，我们都有权利自由的追寻自己的梦想，不论天涯海角，只要心中的梦能乘风破浪，即使是再小的帆，也能远航向遥远的天边。

我的梦，我的未来。也许如星空浩渺，也许如尘埃微小，也许如艳阳耀眼，又也许如烛光温暖。而我们要做的，就是找到一个适合自己的梦，努力拼搏，永不言败。在回眸过往的跌跌撞撞中，能粲然一笑着道，我的未来不是梦!

我的未来不是梦：成长

梦里 我看见河里有很多渔船，渔船上有很多大鱼。

梦里 我看见自己在爬楼梯，一次次跌倒，一次次爬起，终于到达顶端。

于是父母说这是好运，这是年年有鱼，步步高升。朋友说你将要转运，我也幻想自己成为百万富翁后，然后买辆中巴车停在站台，我站在车门口，谁想上车我就说这是私家车。可是当我买了两张彩票，发现只中了一个号码时，我惊醒，原来这只是个梦。

梦里可以有未来，但未来绝不是在梦里!

我们可以有梦，我们也肯定有未来。但梦和未来是不能画等号的，就像情人和老婆，分开后可以拥有，在一起却不可兼得。

我们每个人都有梦，有的人是伟大的梦想，比如小时候梦想着拯救世界，有的人却是白日做梦，比如说我，当然，这并不妨碍我们每一个人把它当成奋斗的目标，当作未来的起点。但是当我们发现长大后世界都拯救不了我们的时候，认为白日梦不靠谱的时候，你还敢拥有梦想吗?还敢再次付出你的努力，你的时间，甚至你的青春去让这些梦变成你的未来吗?而我们该用什么去圆我们的梦?

张雨生唱得好“我的未来不是梦 我认真的过每一分钟”我们必须用生命中的每一分钟去编织心中的梦。

美国有个教授，年轻的时候让他的学生把自己的梦想写在纸上，然后每一个人都念出来，每个学生都有不同的梦想，有当科学家的，有当律师的，有当警察的，而一个黑人盲人学生梦想是当州长，这些同学都很不削，因为那时候美国歧视黑人，更别说是一个双眼失明的人，想当州长，难度比他们当中每一个人都大，教授也不太看好他，但也没打击他，只是收起这些“梦想”。当教授老的时候，无意间看见电视上那个黑人盲人学生担任州长时，教授很惊讶，而且想知道他的其他学生有没有实现梦想的，于是教授费劲心思去联系他们，结果想当科学家的当律师了，想当律师的当警察了，想当警察的当老板了。只有盲人学生实现了他的梦想，而这个盲人学生就是纽约州第一位非洲裔州长，美国第一位盲人州长戴维•帕特森。当老教授联系到戴维问起他是如何实现梦想时，戴维只说了一句，坚持自己的梦想。当你决定了一辈子干什么以后，你就要坚定不移地干下去，就不要随便地换。你可以像一条河流一样，越流越宽阔，但是千万不要再想去变成另外一条河，或者变成一座高山。有了这样一个目标以后，你生命就不会摇晃，不会因为有某种机会，你就到处乱窜，这样你才能够做出事情。

每一条河流都有自己不同的生命曲线。长江和黄河的曲线，是绝对不一样的。但是每一条河流都有自己的梦想，那就是奔向大海。所以不管黄河是多么的曲折，绕过了多少的障碍;长江拐的弯不如黄河多，但是她冲破了悬崖峭壁，用的方式是不一样的，但是最后都走到了大海。当我们遇到困难时，不管是曲折障碍还是悬崖峭壁，我们都需要去努力克服，需要去坚持。使自己的生命向梦想流过去，像长江、黄河一样流到自己梦想的尽头，进入宽阔的海洋，使自己的生命变得开阔，使自己的事业变得开阔。但是并不是你想流就能流过去，其实这里面就具备了一种精神，毫无疑问就是水的精神。我们的生命有时候会是泥沙，尽管你也跟着水一起往前流，但是由于你个性的缺陷，面对困难的退步或者说胆怯，你可能慢慢地就会像泥沙一样沉淀下去，一旦你沉淀下去，也许你不用为前进而努力了，但是你却永远见不得阳光了。你沉淀了下去，上面的泥沙就会不断地把你压住，最后你会暗无天日。所以，不管你现在的生命是什么样的，一定要有水的精神。哪怕被污染了，也能洗净自己。像水一样，不断地积蓄自己的力量，不断地冲破障碍，当你发现时机不到的时候，把自己的厚度给积累起来，当有一天时机来临的时候，你就能够奔腾入海，成就自己的生命。

我的未来演讲稿 篇5

随着我们的成长，让我们在生活的道路上前进，不断接近我们的梦想。

梦想在长城脚下飞翔，希望在我们心中点燃。

我的未来不是梦想演讲（2）亲爱的老师和学生们：

大家好！道路坎坷，有起有伏；人生似月，有缺有圆；水静如镜，亦有波澜；天亦多变，有阴有晴。这不是梦想的风帆起航吗？

然而，梦想到底是什么？梦想是夸父奔跑是天边的太阳，是雨夜归家路上的那一盏忽明忽暗的灯，是天文学家望远镜中的一颗小星……

我们现在的年龄，是开花的季节，是雨季，如花似花，像朝气蓬勃的朝日。

或许，在这丰富多彩的道路上，你会被路边的芬芳花朵所吸引，而忘记了前行，忘记了选择，然而，请相信那些只不过是实现梦想的副产品，你应该丢弃它，记住，梦想正向你招手呢！

曾几何时，那些携着抱负。都不是！是他们主宰了世界，但也是他们放弃了世界！

拓展自己，追求自我真实价值。人生在世，梦无止境。珍惜现在的一切。

因为我的未来不是梦！！

我的未来不是梦想演讲（3）亲爱的老师和学生们：

大家好！有时候，处于青春期的我们会想：“我的未来到底是怎样的，会是荣华富贵的富足生活还是一贫如洗的打工仔？

”我们常常会因为这个问题而迷惘，有些人也许会因为这个问题坚定自己的梦想的方向，而有些人则会迷失自己的方向。”他们过得并不好，大热天的要站在毒辣的日光照射下挤出笑脸做生意，即使衣衫全被汗水浸湿也不能离开，他们得维持家里拮据的生活啊！我的未来，要过上自己想过的生活，不能像他们一样，为了不让自己以后后悔，现在必须努力，一分一秒都不能浪费，我现在还有机会去为了自己的未来拼搏，我还年轻，年轻就是资本，我的未来在自己手中，自己掌握。

现在不是萧条、颓废的时候，现在我应该有一个梦想、抱负。每个人都有存在的价值和意义。时间不能浪费。人生只有一次。如果你整天意志消沉，浑浑噩噩，那你这辈子注定了只能一事无成。

如果你野心勃勃，有力量为你的未来而努力，相信我，你离成功不会太远。

相信自己，我有能力给自己想要的未来，我的存在的意义，我不会虚度光阴，我会为了自己想要的未来努力，我的未来不是梦。

我的未来演讲稿 篇6

尊敬的领导人，亲爱的老师和学生

大家好！我是李伟，一个软件工程12年级的学生。今天，我想和你分享我的大学生活。我想给你定义几个关键词：

入党，党员，团组特别，班干部，学生会，部长，企业家，团队，求职，研究生入学申请

我相信你对这些关键词并不陌生。事实上，这些关键词贯穿我的大学生活。首先我们进入大学最先考虑到的绝对不是以上的这几个关键词而是：玩，玩，玩包括我，之所以我们这个关键会出现在我们的脑海中是因为我们在进入大学以前总以为：

大学是我们学习的终点，但我们不知道：大学是短跑的终点，但它是人生中另一个重要的长跑起点。

那么我想问你两个问题。第一个问题是：你想过大学四年后想成为什么样的人吗？请注意我这里用的是要，也就是说你有没有对自己的大学进行过规划我说的不是老师布置的作业而是你自己的规划？

如果第一个问题的答案是否定的那么现在再去规划也为时不晚，如果答案是肯定的那么先恭喜你你在四年之后就有可能站在这里为大家讲述着你的大学经历与体会。

第二个问题：你有没有想过为了达到目标，你会对自己实施什么样的控制？

我想这两个问题我们都有自己的答案。让我想你们介绍我对这两个问题的理解和实践；

首先我可以明确的是四年我们可以实现一个不小的想法，比如说我在大学的一开始就希望自己在四年之后找到一份不错的工作，那么我实现了，我现在已经快要成为恒生电子的实习生了。在这里想要跟大家说的一件事就是目标，大学实在是太自由了你可以做任何事情，可以睡懒觉，可以玩通宵，可以整天整天的打游戏；如果你没有一个目标，所有这些都是你的大学生活。四年后你会后悔的。但是如果你有自己的规划对自己的大学有明确的安排，以上所说的事情你也都可以做但是那都是你大学生活的点缀和娱乐，四年的大学生活依然精彩，之后的生活也将慢慢步入正轨。

这就是有目标和没有目标的区别，同样的生活拼凑出不同的结果。

当然，有了目标，我们就需要有行动的能力。如何行动？那么我们就需要把目标分解，分解我各种等价的小目标，我的目标分解图：好工作=好的专业知识+好的表达能力+好的组织能力+好的变通能力

那么如何拥有以上能力呢？我的定义就是：好好学习（做到绝不挂科，专业成绩突出，精通某一门课程，考专业证书）+多参加校园活动+组织一到两个校园活动或者班级活动

在大学里，我成为了一名合格的团办公室成员，并成功地竞选了该班的组织委员会。这一年里我参与办公室的日常例会与任务，也与班委一起组织了班级的团特活动。我觉得做部员如果是听部长的安排今天去搬个桌子明天去做个会议记录，那么我们就仅仅是一个听话的好部员，那样对于部长来说已经可以了，但是对你自己来说远远不够，加入社团我们能与学长多多接触，学长是前辈而且都是优秀的部长，那么我们应该从部长那里学到一些东西而且应该多和他们交流，我从我们部长身上就学到了不少东西；还有一点就是沟通并达成一致意见这是一种能力，我在参加一个深圳上市公司的复试的时候有一个题目便是：

在30分钟内参加评估的13个人讨论一个问题，最后形成共识，可以看出该公司也非常重视这种能力。

在兼职方面，我们可以接收兼职，但不能让他们占据我们的整个生活。毕竟，学习是最重要的。给大家的建议就是在寒暑假可以做做兼职，兼职的类型可以有**、收银、打字员、家教、培训班老师等一些普通的当然如果能够做与专业相关的就更好了。我印象最深的一次兼职就是2014年暑假做淘点点的市场推广专员，让我如何去和店主沟通而且是没有任何退路的。

在学习方面，大学里课程多任务紧，老师管的很松，那么我们在这种背景下最关键的就是养成学习习惯，一旦你能够自觉地学习不需要督促那你的大学里的学习将是成功。面对一个陌生的问题我们如何去解决？这将是你将来遇到的最大问题。

因此，在大学中培养自学能力和良好的学习习惯非常重要。 我相信您已经听到很多人这样说。给大家举一个例子：我参加过一个面试，面试官给我一个题目让我在三天之内解答出来，用到的知识他已经全部给出。

这是自学能力的一个很好的例子。

最后，找工作并不难，所以你需要做以下几点：

1.提前准备，并在招聘前准备简历，包括自我介绍和证书；面试前了解公司概况；

2、目标明确，而不是海投，要找准几家企业投简历并且明确知道公司的职位要求做到。

3、面试时目光坚定，态度端正。

希望我的分享能帮到你，谢谢！

总结一个大学生行动指南

1、每天能够做到7:30起床就尽量在7:30起床；

2、在昨天晚上想好今天要做的事情；

三。参加一两个社团或学生会，尽力做好；

四。培养自己的时间观念，永不迟到；

5、培养一个兴趣爱好做到精通

6。活动负责人（如班级春游负责人、团校联合会活动负责人）

对于自己做错的时间自己对于自己一定要有相应的惩罚（例如今天开例会迟到了，那么不要不以为然要知道为什么，而且自己要罚自己）

我的未来演讲稿 篇7

尊敬的各位评委、老师、同学：

大家好！我是来自x中专叶x。我演讲的题目是《我的未来不是梦》。

从前，我看着镜子里的自己，一遍又一遍地问：你有未来吗？进入普通高中的梦想破灭了。未来怎么走？

痛苦地流了很多泪，疲惫地打了一阵子零工，头脑逐渐清醒，方向慢慢明确：还是要继续念书，还是要继续提升自己，知识经济的时代，技术革命的时代，只有拥有一技之长，才能更好地在社会上安身立命。

我在镜子里一遍又一遍地对自己喊道：我能行！我能行！我有梦！我的未来不是梦！我要重新起航！

信仰的风帆再一次在风中扬起，我踏进了丁蜀中学的校门。那一天，我在日记里郑重写下一段话：“不抛弃，不放弃！

作为一个男人，既然他选择了距离，唯一留给世界的就是背影。相信自己，你真的很棒！”至今还记得，当我写下这些文字的那一刻，年轻的灵魂深处，希望之火一点点升腾，照亮了眼前的一切，照亮了未来的一切。。

在老师的指导下，我闯入了电子技术应用的世界。我们都习惯于享受各种各样的电器和电子产品带给我们便捷生活，可是你可曾想过这美妙的便捷背后有一个怎样奇妙的电子世界？我在这个世界上游荡的时间越长，我对她就越着迷！

我恍然大悟，原来小小的电子虽然微不足道，但是千千万万个电子聚合起来就可扮靓我们的生活，推动时代的进步！我忽然觉得，我虽然是一个普通的中职生，但是看看四周，无数个像我一样的学生在默默地学习着，奋斗着，我们都是一粒微小的电子，但是我们聚合起来一样可谓让人们微笑着享受生活！

我一下子看清了我的未来！我想成为一名电气工程师，必须是优秀的！为了我的理想美梦成真，我在一张又一张的电气图中苦苦思索，那是电子流动的路线图，又何尝不是我的人生流动的路线图呢？

我一次又一次地在实验室里研究电子线路的焊接。如果我稍有不慎，电子流就会受阻，影响人们的舒适生活。我深深地明白，我焊接的不仅仅是一个线路，更是将我的现在和未来焊接在一起，怎么敢马虎，怎么能懈怠，怎么会不尽心呢？

我爱我的专业，我爱我的老师，我爱我的同学，我爱这所学校！我将继续坚持下去，更加努力地学习我的专业，将来成为一名优秀的电气工程师。我会去参加单招考试，去圆自己的大学本科梦。

我将继续学习电子学，并最终成为一名优秀的电气工程师。我坚信，这不是幻想，这是我努力有意义的未来！

一切从未来奔向于现在，一切从现在消逝成过往，于是我们在缄没沉静中累积，于是我们在风吹浪卷里磨砺。相信未来，相信不屈不挠的努力！相信未来，相信无敌青年战胜困难！

相信未来，热爱生活，让努力有未来的意义！

未来，把握在我们自己的手里；未来，等待着我们去谱写。心绣未来，我绣未来蓝图中属于我的一片天地！在浩瀚的天空中，我展开了奋斗的翅膀，抱着梦想向前飞！

我的演讲完毕！谢谢大家！

我的未来演讲稿 篇8

尊敬的老师们，同学们：

大家好!我是中81班的_x，我演讲的题目是《我的未来》。

昨天一去不返，今天转眼即逝，都是值得我们好好把握的。

对于明天，我们所能做的是努力把今天做到最好。任何值得我们做的事都要做好，时间的大钟上始终写着一个词“现在”所以我们只有从现在开始，珍惜将要流逝的每分每秒。

我学的是土建工程检测，它是对建筑材料进行检测，看其是否合格，它是工程中必不可少的一部分，是实现城市规划的重要手段。

我们为什么要学习这个专业呢?仅仅为了父母的期望而学吗?虽然有的人始终无所事事，但他们仍幻想这自己的未来。也许父母能给他们铺桥筑路，可谓前途一片光明，而我们更重要的是靠自己去拼搏了。我们更喜欢这种生活方式：不喜欢未来让别人来安排。

我时刻告诫自己不许偷懒，要靠自己努力，即使失败也永不言弃。距离明天还有一条漫长的黑夜的路，我虽然看不清我的未来，但坚定的信念已经告诉我：只要心中燃烧希望的火，又何俱前途艰险!今后我要多听多记，多读，全面发展自己，掌握专业的知识和技能，保证各科学习质量。

新的一天又将开始，我的未来我做主!我要让我的未来像花一样绽放!

我的演讲到此结束，谢谢大家!

《我的未来》演讲稿3

老师同学们大家好!

今天我演讲的题目是我的未来我设计。总有这样一句话支持着我“过去属于死神，未来属于你自己”。

有的人成功了有的人失败了，每个人的过去都不相同，破烂不堪的过去只是昨天的奋斗昨天的你，在通往今天的征途上我们同一起跑线上。

有的人把过去交给了死神，而不去迎接充满未来明天。他们总是把成功的喜悦写在脸上挂在嘴上。他们没想自己的'未来也一定是一帆风顺。于是，一场人与人之间的龟兔赛跑也就发生了，结果自己陷入了沾沾自喜的罗网里，前者把未来当做过去，后者则把过去当做未来，他们注定失败。

把过去自己的成功与失败，欢乐与泪水都融入到今天的奋斗中去迎接一个崭新的未来，那样你才有属于自己的未来。

朋友忘记过去，因为过去属于死神。朋友去拥抱明天的太阳吧!因为我的未来我设计。

谢谢大家!

我与阅读的演讲稿(收藏12篇)

我们怎样才能顺畅流利地写出主题演讲稿？在我们准备上台发言时，演讲稿可以帮助我们更好地记忆演讲的内容，在写演讲稿时，逻辑思维要明了，“笔稿范文网编辑特意搜集了一些与主题相关的内容：“我与阅读的演讲稿”，请将这篇文章收藏起来以备以后阅读！

我与阅读的演讲稿 篇1

亲爱的老师、同学们：

一年级刚入学的时候，班主任语文老师黎老师就用各种各样的方法鼓励我们多读书，进行看书阅读比赛，读一本书就记一个“星星”，看谁最多“星星”，在家长会上还要求爸爸妈妈和我一起读，直到现在。我开始不明白为什么老师要这样做?

一个元宵节晚上，我们全家去文化公园玩猜灯谜。我发现有一个谜语是我在一本书上看过的，我马上将谜底说出来，对了，奖品拿到了，我高兴了一个晚上，“养兵千日，用兵一时”。多读书真好啊!此后我就爱上看书阅读了。

那是一个周末的晚上，妈妈身体不舒服先休息了，爸爸催我上床睡觉，我突然发现妈妈房间没有关灯，想起在一本科学书上说过，睡觉要关灯，不然会伤害身体的原因，就赶紧去帮妈妈关灯，还问妈妈按时服药了没有。爸爸夸奖了我。我高兴地说：“爸爸，再告诉你一个好消息，今天语文测验有个词语不知道是什么意思，恰好是昨天晚上那本书上看到了，还问了你是什么意思呢，今天测验考到了，真好运气啊!”“不!这是你多看书阅读的结果，看来多阅读是有回报的哦!”爸爸很认真地说，“读书不仅对考试测验上有帮助，而且对你今后人生的道路上也会有很大的帮助，你慢慢能体会到的。”听了爸爸的话，我点了点头，好象明白了什么。

阅读伴着我成长，转眼过去三年多了，现在每天晚上上床睡觉前不管多晚，我一定要看书十五分钟以上，如果不看书，就好象少做一件事一样，很难入睡。而且只要爸爸在家，我就要求与爸爸一起座在床边上看，因为生字词可以问爸爸，爸爸总能给我满意的答复和解释。

我特别喜欢看天文地理、医药科学、童话故事、科学技术、发明创造这些类型的书。阅读带给我知识，带给我快乐。

我与阅读的演讲稿 篇2

三一文库（演讲稿范文/演讲稿

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家早上好！这两周是我们学校的读书节。学校为什么要举办读书节？可见读书的重要。学生们，语文学习的两个重点和难点是阅读和写作。今天，老师讲讲阅读和写作。

同学们，学校不惜花那么多的精力，给每个班级配置了一个书柜，我们的书柜从木头的到不锈钢的，从两格到如今的三格四格，不断地完善，从锁门到如今的时刻敞开着，每个学期都为同学们添加新书，从几十本到几百本不等。它们都是为了让学生广泛阅读，开阔视野，增长知识，提高写作能力。我们同学得好好保护这些书，好好读这些书，别枉费学校、老师们的一番好意。

同学们，古人云，“读书破万卷，下笔如有神”，这句话很有力地见证了阅读与写作的关系。阅读是收集信息、了解世界、发展思维、获得审美体验的重要途径；写作是语言表达和交流的重要方式。这是一个理解自己和创造性表达的过程。可以说，没有阅读就没有写作，阅读是写作的基础，而写作的素材往往是阅读中的间接感受。

同学们，只有将阅读中学到的知识积累起来，才能厚积薄发，达到所谓的“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”的这种高层境界。

千尺之台，起于垒土；合抱之木，生于毫末。只有充分阅读，我们才能写出精彩的文章。阅读是知识积累的有效途径之一，同学们通过阅读开阔了视野，丰富了思想，积累了素材，如此，写作时才能左右逢源，信手拈来，充分客观地表达自己的思想和观点。

同学们，老师讲了很多关于读书的好处。你在平时的阅读中感觉到了吗？读什么书好？学校给我们的课本一定要读得好、学得好。此外，我们还需要读很多课外书。

我与阅读的演讲稿 篇3

亲爱的老师、同学们：

书是我们生活中不可缺少的营养品，读好书就会让我们终身受益!

小时候，我爱读书。看图画书，童话书。只要我一翻开书本，里面五花八门的内容深深地吸引着我的眼球，仿佛令我身临其境。上了大班后，老师开始教拼音，我就拿起《格林童话选》开始拼音一个一个拼读起来，品读一个又一个精彩的小故事。

上学了，我爱看书。从一年级开始，老师就不断向我们推荐，介绍书籍，让我们多读书，多学知识。当我津津有味地看着书时，我才体会到了书带给我的知识与欢乐，让我沉浸在的海洋里。上了三年级我读了一本《爱的教育》。《爱的教育》，这是什么意思?是用“爱”去教育吗?虽说表面是这么理解的，可是最深层的意思我一直不理解。直到我反复读恩里科的父母给恩里科写的留言;读每个月老师给同学讲的每月故事，用心去体会，去感受，才明白了书中的深层意思，要做一个品德高尚，品学兼优的好学生，要让大家从故事中去体会，去学习，去感悟……

长大后，我还爱看书。现在，我已经是四年级的学生了，能阅读的书也越来越多，其中我喜欢的是《假如给我三天光明》这本书，书的作者是海伦。凯勒。海伦。凯勒是个残疾人，她从小就双耳失聪，双目失明，但是她却并没有因为是个盲人就此放弃她的人生;为了求学，她付出了比常人更多的努力;在莎丽文老师的精心指导下，海伦。凯勒顺利地考入哈弗大学，20岁成为人类历史上第一位获得文学学士学位的盲茸人。她的勇敢和毅力深深地打动了我，一直在激励着我!

我爱读书，书中的内容丰富多彩，读到开心的情节会让我眉开眼笑;读到伤心之处，会让我悲伤落泪……

同学们，爱书吧!生活会因阅读而精彩!

我与阅读的演讲稿 篇4

书本是全世界深的养分品，这句话说的一点也不错。书能够让人聪明，书能够让人高兴。没当我捧起书时，总会感觉到一种高兴。每逢我放下书时，脑筋里又会有一种充实感。

读书真好!

我喜爱在课上倾听教师的解说，在常识的海洋里漫游。我喜爱在课间与同学为一道数学题争得面红耳赤。对了，我自豪的笑着，错了，我依然笑着，由于失利让我学到更多。

读书真好!

当我心灰意懒时，书鼓舞我：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”所以我有了从头斗争的勇气。当我与旧日老友告别时，书安慰我：“海内存知己，天涯若比邻。”所以我擦干了告别的泪水。当我想消遣时刻时，书正告我：“少壮不尽力，老大徒伤悲。”所以我从头捧起了书本。书给了我刚强的毅力，正义的心……

读书真好!

在闲暇时我常会捧起一本书无声的读着，不知不觉进入了梦乡。梦中我与李白，杜甫一同畅谈诗篇，与海明威笔下的白叟一同出海，与鲁宾逊一同冒险闯到全国……

书伴我日子，伴我生长。书，让我抵达了抱负的殿堂。

我与阅读的演讲稿 篇5

我非常喜欢读书，读书给我带来了许多好处，我读的书很多，每读一本书，都会令我受意匪浅。

我把我读的书分为三类，有对学习有用的历史故事，还有大名著等，只要一有书，我就忘了吃忘了睡忘了累，近来妈妈给我买了两大厚本水浒传，其中，宋江的深情厚意令我感动，吴用的智谋，我要好好学习，奋发图强……，每当我放学回家，我写完作业，立刻看书，一看就是几个小时，妈妈催我睡觉，我总是说“好，等一会儿”，总是口头上答应，却不行动，妈妈只好强令我睡觉。

还有三国演义，它告诉了我许多典故，比如桃园三结义，我被他们的义气所感染，本来可以领导天下的，看完后，我怒火中烧，心想一定要杀死曹操。

还有对学习有用的书，我也很喜欢，我经常做笔记，积累好词好句，这些词句对我的作文还真有用，我的作文水平有所提高，从原来那不起眼的二十三分，慢慢提高到三十二分。这些书我灵活用，现在说话出口成章，给我的作用非常大，所以我很爱他们，作文书中的文章都令我深受启迪，获得了许多人生道理。

每当我买回一本新书时，我就兴高采烈，当没有书的时候，我就会感到寂寞、孤独，我就是一日无书，百事荒芜，在我失败的时候，我就会想到书，是书给了我力量，让我重新振作起来，在我因考试分数而大灰心时，我也会想到书，它会给我精神，让我更加努力，争取下次考出好成绩。

我爱阅读，它就像一个和我形影不离的好朋友，把蓝天当纸，大海当墨，也算不尽我对书的喜爱!

我与阅读的演讲稿 篇6

亲爱的老师、同学们：

仍记得莎士比亚那经典的名言：生活里没有书，就好像没有阳光，智慧里没有书，就好像鸟儿没有翅膀。清代批判家金圣叹说：“天下之乐，第一莫若读书。”的确，书籍犹如染坊，而人生的白纸正需要它去着色谱彩，一本好书就像一艘轮船，引领我们从浅狭的港湾驶向生活无垠的海洋。我读书，我快乐！

说起《三国演义》，大家便很自然的想起胸怀大志，仁义之至的刘皇叔；想到智谋超群，神机妙算的诸葛孔明先生；想到英武非凡，义重如山的关羽，想起艺高勇猛，正义凌然的张飞……

《三国演义》共一百二十回，回回引人入胜。无论是“桃园三结义”，“过五关斩六将。”还是“草船借箭”。“火烧赤壁”。都叫读者拍手叫好，我被书中人物英雄那料事如神的英雄气概所打动，所吸引。

其中，诸葛亮的形象深深地打动了我。他未出茅庐先知“魏蜀吴三分天下”；“博望坡”设计烧曹营；“新野”留空再败曹营，又以“三寸不烂之舌”舌战群儒，使东吴百官无以言对；智激周公瑾；联吴蜀之同力共谋兴汉大业；又以“苦肉计”火烧赤壁而使曹操望而生畏……

我们虽然没有诸葛先生那样聪明的头脑，但也应该效仿古人，好好学习，不然，我们又怎么对得起英雄呢？书能让人心境明了，多读书更能带我们进入一个无比美妙的世界，让我们感受到其中的快乐。朋友，多读书吧！我读书，我快乐！小学生阅读发言稿5

亲爱的老师、同学们：

读书是一种享受，如果你是草草去读一本书，是感受不到其中的乐趣的，谈何享受。只要你认真得读，认真思考，仿佛自己也成了书中的.人物，这样你会感受到读书是一件多么美好，多么快乐的事！读书是一种快乐，读书的快乐是多方面的，书上的故事令你快乐，读完这本书后你增长了知识，使你变得愉快，学会如何做人，如果走属于自己的路，书上的内容是丰富多彩的，细细品味，其乐趣无穷！读书是种幸福，并不是这本书讲的内容是幸福的，而是指这本书能给你带来益处，比如，书可以令你增长知识，明白道理，憧憬未来，这就叫幸福。

书是我生活中最好的朋友，忠诚的朋友，书使我在学习中不断进步。知识是无价之宝，由此看出，书的价值有多高，有多贵！书，是多么神奇，多么美妙，书是人类进步的阶梯，这个比喻是多么形象生动，书能带领我们领略人世的真谛。

我与阅读的演讲稿 篇7

尊敬的老师、尊敬的各位家长：

大家好！

我叫xx，是xx一年级二班淇文小朋友的妈妈。今天非常荣幸在这里与大家进行探究活动。我今天分享的主题是：“阅读是永无止境的”

昨晚女儿问我：有没有人把世界上的书都读完？

我想了想回答说：书籍如同大海里的海水，没有人可以把所有的书读完。读了中国的，还有国外的；读完古人的，还有现代的；并且会源源不断的有新书、新知识。所以，知识如同海洋般浩瀚，阅读是永无止境的。

当您用心的读一本书时，您就被作者带入另一个奇妙世界，可能是一个小时，可能是2个小时。读过之后，您可能会觉得您不曾读过，完全记不起来。殊不知，知识已经储藏在您的大脑，适当的时侯，它就跳出来了。

进入美视学校这4个月以来，在老师的引导及阅读氛围的建立下，对孩子阅读方面越来越重视的意识下，我们在家中建立了固定阅读时间与阅读内容，购买与租借了适合孩子阅读的绘本，这不仅仅是引导孩子阅读，更是鞭策我们父母自己重视阅读，参与阅读。当孩子在学习，阅读时，我们应该陪伴并参与，而不是监督与检阅。

每当我在看书时，女儿都会问：妈妈，您看的是什么书？您看的'好快，您都看完啦？

这时，她就会跟随我一起看，她想知道我看的是什么内容，她是否感兴趣。在这样一个阅读氛围的熏陶下，我发现我与孩子都在进步。

以前她看绘本最多看10页的，昨晚不知不知看完了40页的绘本。

她有点小小自豪的睁大眼睛，不敢相信似的看着我，什么也没说。从她的神情中，我看到她逐渐喜欢上阅读了。

在学校，我们一二班的老师们，家长们，细心的.给孩子们建立了专门的阅读区，温馨又有文学气息，孩子们席地围坐，这种阅读的氛围，阅读习惯的建立，都离不开全班老师的爱与责任。

能在重视阅读的美视学校，能在相亲相爱，又快乐无比的班级，我为自己的孩子感到幸福与快乐，也我们选择美视，而感到无比幸运。

我的分享就到这里，谢谢大家！

我与阅读的演讲稿 篇8

how to inspire every child to be a lifelong reader

演讲者：alvin irby

中英对照翻译

as an elementary school teacher, my mom did everything she could to ensure i had good reading skills. this usually consisted of weekend reading lessons at our kitchen table while my friends played outside. my reading ability improved, but these forced reading lessons didn't e_actly inspire a love of reading.

作为一名小学教师，我母亲竭尽所能以确保我有良好的阅读能力。她通常在周末时在餐桌前教我阅读，而此时我的朋友们在外玩耍。我的阅读能力提高了，但这种强迫式的阅读教学并没有激发我对阅读的热爱。

high school changed everything. in 10th grade, my regular english class read short stories and did spelling tests. out of sheer boredom, i asked to be switched into another class. the ne_t semester,i joined advanced english.

到高中时，这一切改变了。在十年级时，我的常规英文课要求阅读短篇故事和测试拼写。因为感觉实在无聊，我要求转去另一门课。在下一个学期，我加入了高阶英语课。

we read two novels and wrote two book reports that semester. the drastic difference and rigor between these two english classes angered me and spurred questions like, 'where did all these white people come from?'

那学期，我们要读两本小说并写两篇读书报告。这两门英语课之间的巨大差异和严格程度让我很生气也引发了像这样的问题，“这些白人是从哪来的?”

my high school was over 70 percent black and latino, but this advanced english class had white students everywhere. this personal encounter with institutionalized racism altered my relationship with reading forever. i learned that i couldn't depend on a school, a teacher or curriculum to teach me what i needed to know. and more out of like, rebellion, than being in tell ectual, i decided i would no longer allow other people to dictate when and what i read. and without realizing it, i had stumbled upon a key to helping children read. identity.

黑裔和拉丁美洲裔学生在我的高中占学生总数的70%，但这门高阶英语课上遍布着白人学生这样的制度化种族主义的个人遭遇永久地改变了我与阅读的关系。我发现我不能依赖于一个学校，一位老师或课程来教我那些我需要知道的。主要因为叛逆，而非理智，我决定我再也不会让其他人来决定我应该在何时阅读以及阅读什么。我已偶然发现了一把帮助孩子阅读的钥匙，虽然我当时并没有意识到这一点。那就是认同。

instead of fi_ating on skills and moving students from one reading level to another, or forcing struggling readers to memorize lists of unfamiliar words, we should be asking ourselves this question: how can we inspire children to identify as readers?

不应只专注于技能和将学生从一个阅读级别升到下一级，或逼迫阅读有困难的学生去记忆不熟悉的字列，我们应当问我们自己这个问题：我们如何启发孩子们认同自己是阅读者?

desean, a brilliant first-grader i taught in the bron_, he helped me understand how identity shapes learning. one day during math, i walk up to desean, and i say, 'desean, you're a great mathematician.' he looks at me and responds, 'i'm not a mathematician, i'm a math genius!'

迪翔，一位我在布朗克斯区教过的聪明的一年级学生，他帮助我懂得了认同感如何塑造学习行为。有一天在数学课上，我走向迪翔，说，”迪翔，你是个很棒的数学家。“他看着我回答说，”我不是个数学家，我是个数学天才!“

ok desean, right? reading? completely different story. 'mr. irby, i can't read. i'm never going to learn toread,' he would say. i taught desean to read, but there are count less black boys who remain trapped in illiteracy. according to the us department of education, more than 85 percent of black male fourth graders are not proficientin reading.

好吧，迪翔，是吧?阅读呢?情形完全不同。他说：“尔比先生，我不会阅读。我永远也学不会阅读。'我教会了迪翔去阅读，但有无数黑人男孩们仍然是文盲。根据美国教育部统计，超过85%的四年级黑人学生不擅长阅读。

85 percent! the more challenges to reading children face, the more culturally competent educators need to be. moonlighting as a stand-up comedianfor the past eight years, i understand the importance of cultural competency,which i define as the ability to translate what you want someone else to knowor be able to do into communication or e_periences that they find relevant andengaging.

85%!孩子们面对的阅读挑战越多，教育者们所需要的文化能力越高。在过去八年兼职做喜剧演员时，我了解到文化能力的重要性，我认为这种能力可以把你想要别人知道或能够做到的，翻译成他们认为与之有关且愿意参与的交流或体验。

before going on stage, i assess an audience. are they white, are they latino? are they old, young, professional, conservative? then i curate and modify my jokes based on what i think would generate the most laughter. whileperforming in a church, i could tell bar jokes. but that might not result inlaughter.

在上台之前，我会评估观众。他们是白人?拉丁美洲人?他们年长、年轻、专业、还是保守?然后我会策划和修改我的笑话依据我对怎样能引发更多笑声的考量。我在教堂表演时可以说个酒吧笑话。但可能根本没人会笑。

as a society, we're creating reading e_periences for children that are the equivalent of telling bar jokes in achurch. and then we wonder why so many children don't read. educator and philosopher paulo freire believed that teaching and learning should be two-way.students shouldn't be viewed as empty buckets to be filled with facts but as cocreators of knowledge.

在社会环境中，我们为孩子们创造阅读体验就像是在教堂里讲酒吧笑话。然后我们纳闷为什么这么多孩子不阅读。教育家兼哲学家保罗·弗莱雷相信教和学应该是双向的。学生们不应被看作是需要被填满事实的空桶，而应是知识的共同创作者。

cookie-cutter curriculums and school policies that require students to sit statue-still or to work in complete silence -- these environments often e_clude the individual learning needs, theinterest and e_pertise of children. especially black boys.

一刀切的课程和学校政策要求学生端坐或保持安静——这些环境通常抑制了孩子们的个体学习需求、兴趣和专长。尤其是黑人男孩们。

many of the children's books promoted to black boys focus on serious topics, like slavery, civil rights and biographies.less than two percent of teachers in the united states are black males. and a majority of black boys are raised by single mothers. there are literally young black boys who have never seen a black man reading. or never had a black manencourage him to read. what cultural factors, what social cues are present thatwould lead a young black boy to conclude that reading is even something he should do?

很多给黑人男孩的儿童书籍都聚焦在诸如奴隶制、公民权利和传记这样的严肃主题。黑人男性在美国教师中占比不到2%。大多数黑人男孩由单亲母亲抚养。甚至还有黑人男孩从来没见过一个黑人男性阅读。或从来没有被一个黑人男性去鼓励阅读。有什么文化因素、社会诱因来使得一个黑人男孩觉得阅读是一件他应该做的事?

this is why i created barbershop books.it's a literacy non profit that creates child-friendly reading spaces in barbershops. the mission is simple: to help young black boys identify as readers.lots of black boys go to the barber shop once or twice a month.

这是为什么我创立了理发店书籍(barbershopbooks)。这是一个扫盲的非营利组织旨在理发店里创造对孩子们友好的阅读空间。使命很简单：就是帮助年少的黑人男孩认同自己是阅读者。很多黑人男孩每月去理发店一两次。

some see their barbers more than they see their fathers. barbershop books connects reading toa male-centered space and involves black men and boys' early reading e_periences. this identity-based reading program uses a curated list ofchildren's books recommended by black boys. these are the books that they actually want to read.

有些孩子见到理发师的次数比见到他们父亲的次数还多。理发店连接着阅读和以男性为主导的空间并让黑人男性参与到男孩早期阅读体验中。这个基于认同的阅读计划使用由黑人男孩推荐的儿童书籍清单。这些是他们想要去读的书。

scholastic's 20__ kids and family report found that the number one thing children look for when choosing a book is abook that will make them laugh. so if we're serious about helping black boysand other children to read when it's not required, we need to incorporate relevant male reading models into early literacy and e_change some of thechildren's books that adults love so much for funny, silly or even gross books,like 'gross greg'.

学者出版社(scholastic)20__年的儿童与家庭报告发现孩子们在选书时首先会找让他们发笑的书。所以如果我们真要帮助黑人男孩和其他孩子去主动阅读，而不是强迫阅读时，我们需要将相关的男性阅读模型融入到早期识字学习中。有些儿童书籍成人们也非常喜欢那些有趣、愚蠢、甚至恶心的书，像《恶心的格雷》(grossgreg)(笑声)

'you call them boogers. greg callsthem delicious little sugars.'

”你称它为鼻屎。格雷称它为美味的小糖。“

that laugh, that positive reaction or grossreaction some of you just had,black boys deserve and desperately needmore of that.

那些笑声、正面的反应或你们有些人觉得恶心的反应，(笑声)

dismantling the savage inequalities thatplague american education requires us to create reading e_periences thatinspire all children to say three words: i'm a reader.

黑人男孩应该有，并迫切需要更多。消除困扰着美国教育的野蛮不平等。需要我们创造阅读体验来激发所有孩子们说出这些词：我是阅读者。

thank you.(applause)

谢谢。(掌声)

我与阅读的演讲稿 篇9

亲爱的老师、同学们：

对高尔基来说，书是进步的阶梯；对列夫来说。对托尔斯泰来说，书是智慧的钥匙；对于果来说，书是忠实的朋友，对我来说，书是智实的源泉，是成功的基础！

还未上小学时，我就爱上了书。当我翻开书页，嗅着油墨的芳香，看着精美的插图，想着书中的情节时，仿佛进入了一个奇妙的世界。在这个世界里，我乘着一叶扁舟，在浩瀚无边的书海中寻求知识， 寻觅知己，也在这寻找快乐。

每一次阅读都是一次是一的旅程，一种纯粹而美丽的享受。

业余时间，我最喜欢的事是看书。无论是短篇文章、精品杂志还是大型杂志，都能深深地吸引我。平时闲着的时候，我总爱捧一本书，静心阅读。那一段优美或充满激情的文字，常常让我和作者仿佛在一起的场景。

每次我都一本书，我都会迷路，所以我常常忘记这个，忘记那个。不缺一批。

每个周末，书店都成了我的必去之地。那排五颜六色的书吸引了我的目光。我常常不由自主地把书从书架上拿出来，浏览一下，然后抱在怀里。

妈妈在时总会缠不过我而把它买下来，她不在时，只要口袋里又钱，我总会把它买下来。

渐渐地，我的.阅读从原来的空洞的阅读变了。我会读上几遍，先略读，了解大致内容，再详读，一边读一边做笔记并摘录好词佳句，最后我会理解，把书读透，还会背诵一些精彩段落我爱书的程度也加深了，原来我看了有时还随手扔，以至于有时找不到，现在我不会这样了，我给每本书都编了号，记录后放进书橱。从此，书再也没有丢过。

读书使我得到了报偿。我知识面增加了，积累的增加了，于是，阅读理解变得轻松，写作文变得容易，答题也能应付自如。课堂上老师的每个问题我都能对答如流，各科知识都有进步，我成了班里全面发展的明星。

因为我小时候专心读书，所以现在受益匪浅。

读书使我聪明，丰富了我的知识，使我成为年级的焦点。我爱读书，爱读这伴我成长、给我力量的书!

我与阅读的演讲稿 篇10

各位领导、各位老师

大家好！今天我演讲的题目是：《快乐阅读》。

“今天你读书了吗？”每当看到这样的文字或者听到这句话，你是否想到自己，扪心自问一下呢？自古以来，读书，都是最流行最时尚的一种学习方式。

作为一名教师，我们应该坚持每天读书。因为好书就像好家教。它能使我们的思想明智，使我们的生活充实。

夕阳斜照的傍晚，随手拿一本《情感读本》坐在窗边，静静地阅读，那是心灵的净化，灵魂的碰撞。那种恬静的心情得到了升华，真的xx尝到了读书的乐趣。

作为教师，我们需要加强各方面的自我修养来提高自己。因此，我们应该多读书，净化我们的心灵，用书本中的知识充实我们自己。有人说，教学生一杯水的时候，老师应该有一桶水。

这话固然有道理，但一桶水如不再添，也有用尽的时候。我以为，教师不仅要有一桶水，而且要有“自来水”、“长流水”。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，因此，在学习中，书本是无言的老师，读书是我学习生活中最大的乐趣。

常言道：“茶亦醉人何必酒，书能香我不需花。“我们渴望读书，渴望获得知识，但是我们却常常会有这样的疑惑：

我们应该如何读书？我曾经迷茫过，不知道如何做，不过我认为除了善于动脑，心领神会之外，还应多动笔写写读书笔记和读后感。如果我们这样做，不仅有助于我们思考，而且有助于我们记住思考的结果，以便我们在将来对它们进行比较、综合和分析。

读书使我逐渐体会到当老师的快乐，也使我体会到做老师的使命——走近学生，改善生活。教师的快乐来自学生。每每感受着教育名家的心灵之约，空闲时，我常会静下心来去翻翻他们的著作，品尝他们酿制的琼浆玉液。

从他身上，我也感受到陶行知、朱永新、李镇西、魏书生等著名教育家对教育的热情。这些都让我获得了最大的快乐。

读书让我体会了教育的民主，在学生眼里，教师能够与他们平起平坐，他们的心理也就获得了一种平衡，这样的教师最能受到学生的敬重。学生乐意与我走近，常把心里话告诉我，向我诉说烦恼，向我倾诉困难，我因此常和学生交流，这不能不说是一笔最宝贵的财富。回想每一次学生在向我表达着他们对我的感激和敬意是，我的心情都莫名的激动，我总是深深的感受到了自身的一种最崇高的价值。

毫无疑问，这种崇高是我在阅读项目中获得的最大收获，这是我不断学习和改进的具体表现。

读书使我们作为教师不再甘于平庸庸俗。坚持阅读是教师职业生涯的底线。读书，才能消除“职业倦怠”、生命衰微，使教师具有充实的灵魂和不断生长的精神。

在书中，那些大师充满生命激情和智慧的话语，超然的情感，会让我们特别开朗、灵活、开放、乐观、豁达。一个对书籍敬而远之的人，不管他怎样刻意包装，总是难以潇洒起来的，惟有经过书卷的.浸润，才有可能超越自我、发展自我。当我们独处的时候，享受读书的乐趣；当我们交往的时候享受读书带来的文雅和气度；当我们创造教学生活和生命的时候享受读书而获得的魅力。

这时，会有一种奇怪的感觉：书中的金科玉律和绝妙智慧是支撑生命和生命的一部分。苏霍姆林斯基说过：

“无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。”从某种意义上说，一个教育家的成长历史，就是他的读书的历史。作为传承文化的使者，教师必须在阅读中发展，超越自我。

让书的精髓融入我们的生活、融入我们的生命，让我们的生命之花开得更加绚丽多彩、富有活力，那就让我们多读书吧。

我与阅读的演讲稿 篇11

亲爱的老师、同学们：

书籍是人类进步的阶梯，阅读它可以陶冶人的情操，使人开阔眼界，增长知识。阅读可以充实你的思想，丰富你的思维，改变人生的方向。阅读更让我们能够找到自信和理想。

小时候，刚咿呀学语，妈妈就给我一些有图片的书籍。那时，还不知阅读是什么，只知道图片精彩、漂亮。每晚临睡前，爸爸妈妈都会给我讲童话故事，一个个小故事陪着我入眠。虽然那时候还不是很懂，但那些故事还是很吸引我。

上幼儿园时，看着图片，基本上能懂些内容，说上两句，对于图片，我有了一定的理解能力，而对于文字，因为不会拼音，阅读还是很难理解。

到了一年级，学了拼音，才刚接触简单的文字，理解能力相当的弱，只能在书籍中慢慢的探索和汲取。这时候的那些图片书籍已经满足不了我了，爸爸妈妈讲的童话故事也没有小时候的精彩了，我对文字才生了浓厚的兴趣，喜欢自己阅读和探索了。

现在，我能在书的海洋中畅游，在知识的原野上奔跑，每当捧起书就有种发自内心的充实感，让我觉得是那么五彩斑斓。如最近读的一本《爱的教育》，书中主人公的思想和行为让我受益匪浅。记忆最深的是小鼓手罗贝蒂，他告诉我：我们不是看到了希望才去坚持，而是坚持了才看到希望，他坚持了自己的梦想，最终成了有名的艺术家。

“问渠那得清如许，为有源头活水来。”这是宋朝朱熹的阅读境界和感受。

书，对于我来说是一种非常好的精神食粮，只要它与我作伴我就会快乐。让我们一起在书的花园中玩耍嬉笑，让我们一起在金色的阳光下快乐阅读，让我们一起飞向书的蓝天，让我们一起喊：“我阅读，我快乐。”

我与阅读的演讲稿 篇12

俗话说：书中有xx家，书中有美人。的确，读书对我们来说是件快乐的事。这是促进阅读的演讲。 希望对您有所帮助。

读书不是为了考试，本来考试是一件正确的事情，它是用来检查我们对学习过的知识是否懂了，懂了多少?多深?分数只是反映了我们对学过知识的掌握程度，不能是评价一个老师教学，或者是评价一个学生聪明、认真的标准。

有的人适合学书本知识，分数可能就高，有的人是体育型的人才，对书本的理论知识就是不感兴趣，考试分数低不能说明他们笨或是差生，因为人与人之间是有区别的，现在到处都在比分数，认为分数高的就是好学生，做错题目就是差生要受罚，这是不公正的，接受教育读书主要是引导孩子们知道文化知识，做一个文明的.人，为以后的成长打点基础，做作业和考试是提醒我们记住一些知识，不是为了做排名或惩罚用的。

校内的书本知识是多少年多少代人的心血编写而成的，当然是好东西，但她只是考虑了大部分人可能应该看的书和知识，我们要想提高自己的能力，还要看一些自己喜欢的书，只有安心的去读书，不是为了考试和分数，这时候才能慢慢理解文章的真正含义，才能体会知识的力量。

我没上我作文补习班，但我坚持看一些其他写小学生的作文，我不一定把课本背的滚瓜烂熟，但我能从很多文章中讲解出我的看法(主要和爸爸交流，爸爸觉得先进的教育方式应该是师生交流，而不是教师讲学生做，答案也不是一个只要有道理就是正确的)，所以我没事时我就看课外书，任何种类的，有时候我都看到孔子和庄子等书了，尽管不懂，但里面的话很好听很有意思。

坚持读书，我们会找到真正的自我，不要做考试成绩。

我与平安共成长演讲稿(集锦12篇)

演讲稿具有逻辑严密，态度明确，观点鲜明的特点。在社会一步步向前发展的今天，演讲稿的使用频率越来越高，那要怎么写好演讲稿呢？以下是小编为大家收集的平安校园演讲稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

我与平安共成长演讲稿 篇1

亲爱的老师、同学们：

大家好!

5月16日，阳光明媚的日子, 我们泰山小学四年级的小记者们在老师的带领下来到了常州市交警支队参加“文明交通教育体验活动”。

负责接待的交警叔叔在门口热情地欢迎着我们。来到大厅，我们便被墙上的一幅幅生动的漫画吸引了。它们向小记者们精彩描述着违章开车的危害性和安全开车的重要性。走进6楼展厅，我们才知道这儿是“常州市道路交通安全主题宣传教育示范基地”。地上的斑马线首先就给我们带来了强烈的视觉冲击力。郑警官告诉们这是立体斑马线，留心观察它就在我们的身边。他还向大家介绍了用模型拼成的延陵路，教我们认识了很多种交通图标，让我们懂得了很多交通安全出行知识。

接下来，交警叔叔带我们来到了“事故案例3D演示体验区”。我们观看了一场3D电影，影片讲述的是因不遵守交通规则，违章超车、超速行驶而造成了无法挽回的车祸的'情景。3D的特效让我深深地感受到了“车祸猛于虎”的现实，体会到了日常出行人人都必须遵守交通规则的重要性，生命只有一次，珍爱生命，安全出行。

最后，我们来到5楼的“交通规则模拟体验厅”。大家都很兴奋，进行了驾驶汽车和摩托车的体验。我自己也进行了一次驾驶摩托车的体验，当我刚一启动摩托车就因为我的方向盘控制不到位而使我的摩托车撞上了路边的护栏，于是我赶紧倒车，可是摩托车却又撞上了路面上的铁桶，“哗”的一声飞了出去，这下我的摩托车彻底地报废了。我在懊恼的同时，也深深地感受到交通规则与我们的日常生活息息相关，我们每一个人都必须严格遵守交通法规，牢固树立交通安全意识，切不可麻痹大意。

通过这次交通安全教育体验活动，我学到了相关的交通安全知识，也进一步树立了交通安全意识。我决心从自身做起，将交通安全牢记于心，时刻遵守交通规则，不闯红灯、不跨越护栏、过马路走斑马线……我相信只要我们大家都树立交通安全意识，平安出行，平安回家就一下可以做到。

我与平安共成长演讲稿 篇2

各位老师、同学们：

大家好。今天我演讲的题目是《平安校园，绿色生命》。 如果说，人生是一座高楼大厦,安全就是这大厦的基础保障。没有安全,生命就受到侵害,生活就不再有幸福。

生命如此宝贵，它属于我们每个人只有一次；可是人生的道路上安全隐患处处存在,各种威胁时刻发生:据统计，我国每年大约有

1.6万名中小学生非正常死亡，中小学生因安全事故、食物中毒、溺水等死亡的，平均每天有40多人，也就是说每天将有一个班的学生在“消失”!

你可曾记得：新疆克拉玛依发生的特大火灾，共有三百多名师生葬身火海；河北省某中学做课间操时学生在楼梯间发生拥挤踩踏的事故，造成数十名学生伤亡。5月12日 的汶川地震中，又有多少老师和同学失去了生命？本学期,我们附近的八里小学两位可爱的小学生在玩沙子时，被沙堆无情埋葬!这些触目惊心的案例与数据怎能不叫人震惊，想想那些如流星般陨落的鲜活的生命,怎不让人警钟长鸣

刚刚过去的11月9日是全国 “消防日”。 提到消防，同学们自然会想到令人毛骨悚然的火灾二字。是的，火，带给人们光明，赋

予人们温暖。但是火也吞噬了无数生命，留下了累累伤痕。我们不会忘记，2003年11月24日凌晨，俄罗斯莫斯科人民友谊大学学生宿舍发生火灾，近200名学生受伤，41名学生死亡。这场大火用血淋淋的数字和惨痛的代价，警醒我们火灾是威胁日常学习、生活安全的重要因素。身处人员密集的校园的我们，应在脑海中长期鸣响“119”警铃，提高防火意识和技能。

也许不少同学会认为，安全只是指身体的安全。不对，这决不是安全的全部。如果一个学生不思学习, 喜欢打打闹闹,整天抽烟喝酒，泡网吧,这表现出来的就是行为上的安全问题。一个人思想道德的残缺，比体格不健全更可怕。长期下去可能会成为社会的废物，甚至成为危害社会发展的危险品。

同学们：一人安全，全家幸福；生命至上，安全为天。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。因此，为了个人的成长，为了家庭的幸福,在安全的问题上，我们必须要防范在先、警惕在前；必须要树立高度的安全意识，人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全；必须要筑起思想、行为和生命的安全钢铁长城。

最后送同学们一句话: 过马路要像孙悟空——东张西望。遇到红灯要像老虎——耐心。骑车要像海龟——慢点。

祝愿全体老师同学们：珍视生命，平安健康！

我的演讲到此结束，谢谢大家。

我与平安共成长演讲稿 篇3

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家好！

我是来自五年级六班的xxx，今天我演讲的主题是《文明校园，从我做起》。

每当我走进我们xx市第二小学的校园时，就能感受到它的洁净和美丽。崭新而整齐的教学楼矗立在面前，宽大的.操场，还有教学楼两边刚刚完工的花池，我拥有如此优美的校园环境，这让我就读于xx市第二小学感到无比的自豪。

若想要拥有一个文明的校园，就必须要有一个文明的校风、班风、学风。可是，怎样才能拥有这一切呢？这便需要我们每一个同学一点一滴的努力了，文明常常被一些同学挂在嘴边，可是却有许多同学并没有牢记。我们应该以身作则，并号召同学们告别那些不文明的行为，不仅只是说，更要行动起来，文明校园，从我做起。

1、养成良好的卫生习惯，不随地丢垃圾，主动捡起垃圾，放进垃圾箱里，不随地吐痰。

2、爱护校园教室的公共设施，不踩踏花草，不乱涂乱画。

3、自觉与不文明行为说再见，与不文明行为作斗争。

4、讲文明用语，有礼貌，不打架骂人。

5、端正学习态度，不旷课，不迟到，不早退。

如今我们拥有着一个如此美丽的校园学习环境，我一定要倡导：做到以上几点，同学们，让我们行动起来！文明校园，从我做起，引领文明风气，争做文明学生！我相信通过我们的努力，我们校园的明天会更美好！

我的演讲到此结束，谢谢大家

我与平安共成长演讲稿 篇4

朋友们：

大家好！

大家应该都知道，自古以来，“知恩图报”一直是种美德，所以我们学会了“感恩”，感恩，这是一个普通的字眼；感恩，一个常挂在我们嘴里的字眼；感恩，我们经常歌颂的字眼。是的，在这个世上，我们首先要学会感恩：因为有了父母含辛茹苦的抚养，我们一天天长大成人；因为有了社会安定的环境，我们一天天学会了各种知识；因为有了企业的平台，我们获得了展示自己才能的舞台；因为有了工作的机会，我们获得了物质与精神的回报。面对眼前的工作和生活，我们要懂得感恩，学会珍惜。只有在感恩中，我们才能不断成长；只有在珍惜里，我们才能一步步走向成功。

今天，社会在飞速发展和进步，而同时竞争和压力也会越来越大，打开网络输入“求职”两字，就会发现需要工作的人远比招聘人员的要多的多。本科生、研究生，需要一个工作的人多的是，他们也会面临求职难或失业的风险，每个人都面临着严酷的职场竞争压力。可是，我们由于习惯了在中铁四局按部就班的工作，慢慢忽视了现实的这一切，慢慢的不再珍惜自己现在的工作了。有的人整天牢骚满腹，充满了对企业、对工作、待遇等的抱怨，或者认为自己怀才不遇；或者是整天无所事事，得过且过，就是为了混日子拿工资，还觉得奖金少了，拿着公司的钱，骂着公司；甚至有的人，坐在公司提供的重要平台上，却为了自己的一点私利，做着坑害国家和公司的事……所有这些行为或认识，都说明了有些人忘记了企业培养我们的代价，忘记了该珍惜工作的机会，忘记了因为有了企业和工作我们的生活和家庭才越来越美好，也就是忘记了要去感恩。

来到这个世界是上帝和大自然的礼物。我们不是来苟且偷生的，而是要通过努力让自己的生活变得更美好，同时为世界创造更多美好。这一切都需要我们的努力，那么是谁给了我们这份工作呢？是谁在为我们提供越来越多的物质，让我们的生活和家庭变得更美好？对，是生意！生存需要工作，生存需要付出，工作丰富了生存的内涵，工作给了我们生存的物质条件，工作也给了我们展示人生价值的舞台。我们有养家的责任，我们有体现自我价值的本能需求。这些都要通过工作来实现。工作是解决生存问题的基本要素之一。我们有工作，不是因为我们有能力得到工作，而是因为我们得到了单位的信任，得到了体现回报的工作平台和继续生存的机会。工作意味着责任，感恩让我们承担责任。企业是平台，工作是礼物。珍惜它，因为它让我们一步一步走向成功。

感恩，首先从我开始，来到这个单位。转眼20年了。回想起来，我通过努力从一个偏僻的村子考上了中专，分配到了四局的单位。那时候除了随身包什么都没有。现在，我有了自己的大房子。有自己幸福的家；随着经济收入越来越多；随着企业给予越来越多的重要职位。这一切都是企业给的。我们所拥有的需要我们的回报和感激。

感恩的道理其实非常简单，只要我们扪心自问：我们今天的美好是谁给的，仔细想来，就会得出简单的道理：企业。剩下的就是如何去感恩、如何去回报，也就是如何珍惜工作。

1.怀着一颗感恩的心去工作:只有怀着一颗感恩的心，才能激发工作的热度。大家要知道，我们的工作来之不易，我们的岗位是多年努力的结果，要好好珍惜。或许，我们的工作条件不一定优雅；我们的工作强度有时很大；我们的家庭经常分开，但我们有一个团结和谐的团队；我们有一个互相关心的集体；我们的收入越来越多；我们的明天会越来越好。所有的收获都需要我们付出努力才能得到。俗话说，天上不会掉馅饼。怀着对企业的感激之情，我们的工作热情自然会水涨船高，带着积极的工作热情，努力做好每一件该做的事情。大家的工作都做好了，企业自然会不断发展壮大。企业壮大了，我们收获更多。企业和我们每一个员工都是互动的，相互促进的。

2.尽全力回报企业:既然感恩，就要有实际行动。当项目困难时，我们应该学会坚持下去。既然公司在这么困难的时候把我们放在这里，那是因为领导的信任。而且，越是困难，我们就越有动力，越能展示自己的才华。每个人都能做好的事都不算什么，别人很难做到。如果你能做好，那将是更大的成功。所以，在这种环境下，我们应该感谢这个挑战自我，展示才华的平台。在项目组织中，我们要创造业绩，丰厚的回报是公司给的，而公司的利润基本都在项目中。如果每个项目都做好了，公司自然会发展。在工作中，我们不仅要完成每一件事，而且要力求完美。事实上，只需要很少或根本不需要时间来支付更多。有了报偿之心，就应该去追求一切。企业有困难的时候，我们要和企业在一起，每个企业都会经历一段艰难时期。这个时候，我们应该心存感激，留在企业身边，我们的坚持，我们的团结，我们共同的智慧，是战胜困难的法宝，企业会重新辉煌成长。

3.忠于企业，不辜负企业赋予的责任:企业的`每个员工都有自己的岗位职责。职位越高，责任越多，权利越大。但同时也有更多的责任和义务。权利是企业和员工赋予的，我们不能把权利当成自己谋取私利的工具。对企业忠诚是员工最重要的基本素质。本人在项目部从事一线项目管理。公司给了我很大的项目权，比如采购、团队、财务等等。找你的人多，找你要的人多，潜规则多，诱惑大。这时候就要有清醒的头脑和高度的企业忠诚感，本着对企业负责，同时也对自己负责的精神，规范合法的处理这些事情。权利和责任是对等的。没有忠诚，你就经不起诱惑，从而失去了企业的利益。同时，我也将走向深渊。俗话说，不知道怎么办，就不要伸手，会被抓住的。为了一点点利益毁了自己的大好前程和丰厚收入，得不偿失。要在工作中全力实现理想，体现价值，收获物质回报的大丰收。常言道“滴水之恩当涌泉相报”，况且我们所接受企业给予的恩泽远远超过自己的劳动付出，让我们珍惜工作的机会、承担工作的责任、感恩工作给予我们的恩泽，用感恩的心对待我们每一天的工作，尽自己的所能回报企业、回报社会，从而成就我们精彩的人生。

谢谢大家！

我与平安共成长演讲稿 篇5

尊敬的老师，亲爱的同学们:

大家好!

我今天演讲的主题是平安校园，你我共建。

校园，是神圣知识的殿堂，我们从这里汲取丰富的知识；校园是无忧的乐土，我们在这个摇篮里成长；校园，更是一个大家庭，我们都是这个幸福大家庭的一员，同学们将在这里长大成材，成为我们亲爱祖国的建设者。因此，校园安全尤为重要，这也受到了全社会的关注。

“安全”在生活中是很重要的，时时必须要注意安全，生命的安危把握在自己手里，平安比什么都重要，健康的身体是所有成功的前提。同学们，平安校园，须你我共建。保尔柯察金曾经说过:“人最宝贵的是生命，生命对一个人来说都只有一次。”而我们少年的生命是含苞欲放的花朵，即将绽出迷人的光彩，美丽却又娇弱，更应好好珍惜，不要让它过早地凋谢。

在校园里，有些事是意想不到的，而这些事却给人的伤害很大。比如，一到下课，这走廊就成了同学们的娱乐天地。跳绳的跳绳，踢毽的踢键，看风景的看风景...但在走廊上追逐打闹的同学们，却打破这种闲适宜然，轻则发生碰撞，造成矛盾，重则受伤。在此，我要提醒各位同学一定要提高警惕，注意身边的人做出的危险动作，以免受伤。我也希望同学们不要在走廊上追逐打闹，避免给其他同学带来不便。走廊是用来给同学和老师们行走过路的，因此一定要保持疏通，千万不要围聚走廊栏杆，以免造成不必要的事故。

安全不是一朝一夕之事，需要我们时刻注意，安全工作警钟长鸣。遵守各项安全制度，提高警惕，远离危险。提高安全意识，从小做起，从走廊不奔跑做起，从课间不打闹做起，让我们携手共同构建一个美丽、和谐、温馨的平安校园，让欢声笑语充满校园。

谢谢大家，我的发言到此结束！

我与平安共成长演讲稿 篇6

尊敬的领导、亲爱的同事们：

大家好！

今天在这儿，我想讲的一个主题，那就是感恩，我们在这儿工作，在这儿学习，在这儿积累经验，要去感谢公司，感谢领导们来给予我们的这个机会，如果是没有公司的话，那么我们也是无法在自己的一个岗位上去付出，去收获那么多的东西。

感恩公司给予我们工作的机会，我想当初大家面试的时候，都是充满了信心，而能得到这份工作，除了我们自己的努力之外，也是公司看到了我们的潜力，愿意给我们一个工作的机会，让我们在这儿成长，在这儿能进步，当然我们也是有同事之前是在别的公司的，同样的也是要感谢曾经的公司，因为有了这个一个好的平台，那么我们才能发挥自己的一个才能，才能去获得进步，有自己的一个成就，平台的发展，也是能让我们是更加的进步的，让我们能去收获到更加丰富的一个工作经验。

在我们工作的过程中，总是会遇到很多的困难，有些是我们自己可以解决的，有些是同事帮忙可以解决的，还有些是需要我们公司的力量来帮助我们的，来让我们的一个工作进行的是更加的顺利，来把问题给解决掉，让我们的工作有更好的结果，而这些帮助也是值得我们去感谢的，同事们平时工作也是比较的辛苦，还愿意抽出时间来帮助我们，来让工作做好，也是要感谢同事，大家的相互帮助，也是我们公司的一个文化传统，一起合力，齐心的去做好一件事情，那么没有什么困难是我们无法去解决的。

在工作之中，我们也是有很多的收获，除了工作的经验，而个人的一个成长，有时候公司也是会组织我们去参加一些的培训，一些讲座，或者去外出考察的机会，让我们能更快速的来成长，能更好的去做好工作，而这些让我们能得到的，也是公司给予的，在这个平台上，不但是工作，也是有其他学习的机会，这样和别人相比，我们的进步也是会更加，在同行面前，我们的能力也是更好的，感谢公司给予的机会，让我们能学到更多，有更多的一个收获。

同事们，我们付出了，我们也是得到了很多，要感谢我们自己的付出，也是感谢公司这个平台给予的机会，在今后的各自岗位上，我也是希望大家继续的努力，继续的进步，更好的去把工作给做好。谢谢！

我与平安共成长演讲稿 篇7

亲爱的老师们，亲爱的学生们:

大家好！我是五年级二班的李依婷。今天我的题目是“创建健康校园，做文明学生”。

同学们，我们全体师生为了迎接上级的健康检查，做了大量的准备工作。在我们的共同努力下，可爱的校园焕然一新:教室里，桌椅被我们收拾得一尘不染；在教学地板上，窗户和窗户在阳光下闪闪发光；甚至书桌和墙壁上的涂鸦都悄悄地消失了……这时，我们的校园里到处都是充满活力的景象！

时间在静静地见证着我们的变化，我最大的愿望就是让一个干净的校园像童话一样。老师经常教我们热爱校园，做学校的小主人。虽然每一次分娩都结束了，但我们仍然要保持良好的`卫生习惯，保护我们美丽的家。当你走进学校大门，看到地上的纸片时，请不要昂着头走过；当你跑过操场，看到塑料袋在风中轻轻飞舞，请不要停下来观看；当你看到教室后面的垃圾时，请不要忽视它。那一刻，你会真正体会到自己的行为是多么的光荣，那一刻，你会感受到作为一个城市小学生的骄傲和自豪！

同学们，学校是我的家，健康的创造靠大家。为了校园的净土和上面的蓝天，让我们携手为我们的校园增添一抹绿色，为我们的集体争光。让我们共同努力，把城关小学建设成一个更美好、更和谐的新家！

最后，让我们以实际行动——创建健康校园，做文明学生。我的演讲到此结束。谢谢！

我与平安共成长演讲稿 篇8

老师们，同学们：

大家好！

今天我演讲的题目是《让我们携手共建一个美丽，和谐，温馨的平安强中校园》。在中共中央提出构建社会主义和谐社会的形势下，创建平安社会，平安校园是我们每位师生的共同心愿，人生在世谁不希望过一种太平，祥和，安全的日子呢！作为教师，希望自己平平安安工作；作为学生，希望自己高高兴兴上学，快快乐乐回家。校园，是求知者的天堂，是探索者的乐园。为同学们创造一个安静，和谐，健康，平安的学习和成长环境，这不仅是每位同学的心愿，也是每位家长，全社会的心声。

健康的体魄是健康发展的保障，我们不仅需要生理上的健康，还需要心理，习惯，环境等方面的健康。创造平安校园，需要全体师生的共同努力。

上学路上遵守交通规则；体育运动懂得科学健身；用电用火不要粗心大意；外出旅游注意身物安全；购买食品注意卫生，饮食讲究良好习惯；防病禁毒时刻提防；助人为乐，热爱生活；生活有序，提高效率；克服困难，积极进取；遵守各项规章制度，保障学习生活正常秩序。牢固树立"安全第一，预防为主，防范在先"的思想。没有安全，就没有一切。我校目前尚存在一些与"温州市创安先进单位"不相适应的现象，要求全校师生要高度重视，树立"安全无小事"的意识，人人加强自我约束，做到人人创平安，时时创平安，处处创平安，为学校的发展提供有力的保障。

同学们，老师们：安全不是一朝一夕之事，需要我们时刻注意，安全工作警钟长鸣！遵守各项安全制度，提高警惕，远离危险；增强安全知识和法律知识，提高自我保护能力。让我们携手共建一个美丽，和谐，温馨的平安校园。谢谢大家！

我与平安共成长演讲稿 篇9

尊敬的领导、各项目经理及各位同事：

大家下午好！

首先我很高兴与大家在此相聚一堂，每年开这样的年终大会，这就让我们所有人的心靠得更拢。今天能够代表优秀员工上台发言，我感到十分荣幸，又感到自己的压力，感到荣幸的是我今年的工作得到了公司领导及同事们的认可，我这荣誉也是离不开公司领导及同事的关心及支持，在此我深表感谢！感到有压力的是我更应该严格要求自己，把将来的工作做得更好，我想这也是对我工作的一种鞭策，这也象人们常说的没有压力，就没有动力一样，我在新的一年里会把工作做的更好的。

我们虽然是xx公司的一名员工，其实也是公司的主人，需要有将公司当成家的态度，态度认真是整个工作的主导，为公司做事其实就是为自己做事。我们要记住只有公司的发展，才有我们小家的幸福，只有公司的辉煌，才有我们事业的辉煌，我们与公司是紧密相连，而且我们要用感恩的心把公司的利益放在第一位，其次要做感恩的事回馈于公司，还应有良好的态度服务于社会，这才能体现出自身的价值。

我是在20xx年底进入公司，在这x年多工作中，我亲自感受到了公司规模在不断的提高，不断的发展，在管理上不断的完善，并成立了自己的专业消防安装公司，在工程任务上接连不断，就像芝麻开花节节高，这也是大家有目共睹的，身为公司其中的一员，我感到无比骄傲与自豪，也正是这份自豪，让我们时时充满信心，我工作中的格言是：勤勤恳恳的工作，踏踏实实的做人。

虽然被评为优秀员工，但我深知，我也有不足之处，也有很多东西还需要我学习。我会在以后的工作当中，加快脚步，紧跟公司领导的指导思想，扬长避短，尽心尽职，努力工作，并不断学习提升自己的工作技能，用实际行动为公司的发展尽自己的微薄之力。

我相信公司在领导以及所有的同事同心协力下，我们的公司明天会更好！相信明年这个时候就是我们公司又一次丰收的时刻！

最后，祝愿大家在新的一年里合家欢乐，身体健康，万事如意！

谢谢大家！

我与平安共成长演讲稿 篇10

敬爱的教师，亲爱的同学：

大家好

绿色，这个众所周知的词语，在许多人眼里或许只是一个抽象的词语，一个大家都明白而又陌生的词语。但我认为，绿色就是礼貌，是一个人良好品行的标志。而我心目中的绿色学校就是这样，一个充满礼貌的地方。

首先，在学校里，我们要讲普通话。为什么必须要讲普通话呢？因为普通话是我们中华民族一脉相承的一种传统，甚至一种文化。据统计，中国此刻平均有70%的`人讲普通话，这说明了普通话正在不断推广。而作为一名中国公民，一名华夏子孙，如果不讲普通话，而是满口的方言，难道你不感到羞愧吗？

另外，我们也要注意礼貌用语，不要开口就是脏话。因为在说那些话的时候，你或许会觉得很酷、很威风。但其实的这样做只会得到别人的鄙视和唾弃，并给别人留下不好的印象，让别人觉得你这个人很没有素质。

如果你认为一个学校拥有以上两点就算是“绿色”学校的话，那么你就大错特错了。它们只是“绿色”的一小部分，只拥有它们是远远不够的。我们还要做到上课时举手发言，不随意发言、课间安全游戏、同学间和睦相处、不顶撞教师，与教师和睦相处等。仅有拥有了这些，才能算得上是礼貌，才能算得上是绿色，才能体现出自我的良好品行。

总之，请你们记住一句话：绿色就是礼貌，我们仅有礼貌了，才会变得伟大，变得崇高，让我们的素质和行为得到很大的提升。

我与平安共成长演讲稿 篇11

各位老师，同学们：

大家上午好！我是八年级79班的XXX，今天我演讲的题目是《树立消防安全意识，提高安全防范能力》。

11月9日，是一年一度的消防安全日，11月9日的日期恰好与火警电话号码119相同，而且这一天前后，正值风干物燥，火灾多发的冬季，全国各地都在紧锣密鼓地开展冬季防火工作。

时下，正值秋冬季节交替之际，干冷天气占主导，空气中的水分渐渐减少。在这样的季节里，如果防范不当就容易发生火灾事故。

那么预防火灾应该注意什么呢？

1、不玩火，不随意焚烧废纸、树叶等。

2、了解和熟悉消防设施，自觉爱护灭火器，消防栓等设施。

3、电器使用完或人走开时，及时关闭电源，住校的学生尤其要注意这一点。

发现火灾我们该如何应对，如何自救呢？

首先，发生火灾可以打电话119直接报警。

其次水是最常用的灭火剂，火势不大可直接用水扑灭。用土，沙子，浸湿的棉被等迅速覆盖在起火处，也可以有效的灭火。

再者楼房发生火灾时，不要盲目乱跑，跳楼，造成不应有的伤亡，平时我们课间操进行消防演练就是最好的逃生方法，用湿毛巾，衣服包住头脸口鼻，低姿行进，向火层以下疏散。

同学们，人的生命只有一次，当我们来到这个世界上的时候，我们是幸运的，短短的`一生，只要生命不息，我们就可以享受到新鲜的空气，温暖的阳光，享受亲人的关爱，老师的呵护。在消防安全宣传日到来之际，希望大家关注消防安全，珍爱生命，不要玩火，学会保护自己。

我的演讲完毕谢谢大家！

我与平安共成长演讲稿 篇12

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好。我演讲的主题是珍惜生命，远离火灾。

今天是11.9日，国际消防日。刚刚我们也进行了一场消防演习。

天有不测风云，人有旦夕祸福。万一遇到了火灾该怎么办呢？未雨绸缪，防患于未然，掌握火场自救逃生知识非常重要。当你被烟火包围起来时，最关键的是一定要沉着冷静，千万不要惊慌。只有保持理智，才可能求生有望。

如果教室中起火，一定要把桌椅远离起火点，并准备一条湿毛巾，按照平时消防演练，迅速有序逃生。使用毛巾捂口鼻时，一定要捂严，千万不要把毛巾拿开。一旦拿开，就有可能导致烟雾是人窒息，造成生命危险。如被困房间内，应用布等物品堵住房间的门逢，并浇上水，呼救并等待救援人员。而楼层高的同学们不要在没有安全措施的情况下跳窗，保持冷静，迅速有序逃生或等待救援。

我们经常会去实验室做实验，而做实验时一定要听从安排，避免火灾的发生。若不慎起火，且火势和范围较小，可以立即使用实验室内的灭火器、灭火毯、消防沙等灭火器材灭火，或用湿抹布，沙子等盖灭。

若火势和范围较大，已经达到人员无法控制的情况下，应立即放弃自行灭火，通知所有人员紧急疏散。逃生时，生命第一，不要为寻找任何物品而贻误逃生的宝贵时间。

我们平时在学校中，也不要私自夹带火种，不要玩“摔炮，火柴”容易引起火灾的.东西。并提高火灾意识，有任何情况发生即使处理，及时报告学校，总而言之，同学们在面对火灾时，一定要时刻保持冷静，运用正确的方法应对火情，及时报告老师和救援部门，保护好自己的生命安全，避免让火灾造成人员伤亡。

俗话说：水火无情。只有我们提高警惕，加强防范，火灾才会远离我们。让我们携起手来，珍惜生命，远离火灾！