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尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家好!
我叫石滋豪,是一年级四班的学生。我今年7岁了,看看我的牙,我还没换完牙呢!我是一个皮肤有点黑,小平头,大眼睛小嘴巴,讲卫生爱干净的健康男孩,在学习和生活中,我还是一个充满自信和自豪的阳光男孩。
我生活在一个幸福的家庭,爸爸妈妈都很爱我。可是我知道还有很多家庭困难的山区和农村的孩子,他们上不起学,所以就在上个星期,妈妈给我报名参加了由淄博电视台科教频道组织的“春风送暖,结对帮扶”的助学行动,希望他们能和我一样好好学习,快乐地成长!
我性格比较温和,喜欢交朋友。在班里我是同学们的好伙伴,好朋友,我把他们当成我的哥哥姐姐和弟弟妹妹,他们也很喜欢我,在这次的阳光少年评选中,我更是得到了同学们的大力支持,成功当选了我们一年级四班的候选人。
我兴趣广泛,喜欢看书,我最近看了一本《绿野仙踪》,被里面的故事情节所吸引,非常喜欢里面的故事人物稻草人,铁皮人和飞猴,飞猴有神奇的力量总是在最关键的时候出现……我喜欢钢琴和电脑,和很多同学一样我也喜欢玩赛尔号,但是可不要上瘾喽!我还有自己的博客,欢迎大家到我的博客里做客。我还特别喜欢绘画,我从4岁就开始学画画,学过油画棒,丙烯画和线描。我画的画还获得了“全国第八届少儿美术杯”的三等奖。在运动方面,我经常骑自行车,滑滑板,跳绳踢毽子,打羽毛球,游泳。我现在每天放学后都要到游泳中心参加市游泳队的试训,对我来说,游泳是一种乐趣,手脚配合,全身锻炼,一到水里我所有的烦恼全部烟消云散了。
在平日的学习中,我积极认真,刻苦努力,各科成绩优秀,在刚入学第二个月就选为第一批少先队员,还被评为上学期的三好学生,在学校的第四届阳光科技节中获得了挑小棒比赛一等奖和科学幻想画创作比赛一等奖,班主任李老师在评语中是这样写的:“在开学的第一周已成为老师的得力助手……为班级付出了很多,也赢得了老师和同学的认同。学习也在班内位于前列。加油吧,老师相信下学期你会更优秀。”爱拼才会赢,我告诉自己,我能行我最棒!老师同学们给我加油吧!如果我能当选阳光少年,我会戒骄戒躁,勇往直前天天向上;如果我没有被选上,我也不会气馁,找出自己的不足,向阳光少年学习,争当下一届的阳光少年!我的演讲完毕,谢谢大家。
尊敬的老师,亲爱的同学:
大家好!
又是一个新的学期,一个新的开始,一切将重新开始。这个学期,我想要竞选的班干部是纪律委员。我热爱集体、团结同学。但我也有许多缺点,在班里,我不算是最好的,但我相信,在以后的日子里,我会是最努力的。假如我当上了班干部,我会更加严格要求自己,为同学们树立榜样,提高大家的学习成绩。相信在我们的共同努力下,人人都能发挥自己的聪明才智,使我们的整个班级变成一个团结向上、积极进取的集体。“做事要脚踏实地,一步一个脚印的去做。”这是小时候父母常对我说的一句话,我是一个做事十分认真踏实的人,任何事不做则已,做则一定做好。也许我不是最优秀的,但只要我认真,用心去做了,那么我一定是最出色的!
纪律委员,不言而喻,就是要管好班级纪律,做同学们守纪的榜样,如果当上了纪律委员,我会把班级的纪律管的井井有条,我会铁面无私,不因为谁是我最好的朋友,就会原谅他的过错。
我知道作为一个干部,最主要的是自己想要管好自己,不管别人听不听你的话都要先管好自己,只有管好自己,才能管好别人。有个成语叫“以身作则”,竟然当上了干部,所以应该自己先做榜样,这样的话,别人才会好起来;不然的话,自己带头吵,不仅自己不管好,而且班级也会被带的很乱。
当然,如果没有评到纪律委员的话我也不会灰心,因为自己总有一天会评到的,就像爱迪生发明电灯一样,即使第一百次失败了,但第一百零一次也许会成功,我们不能一次评不上就放弃了,而应该坚持不懈,这样就会成功。“不要怕推销自己,只要你认为自己有才华,你就应该认为自己有资格担当这个职务”。如果大家对我有任何意见,都尽管向我提出,我一定接受并改正。我知道,再多灿烂的话语也只不过停留在这一刻,朴实的行动才是开在成功之路上的鲜花。所以说,如果我当选的话,请老师、同学们相信我,我一定会言必行,行必果。最后,我真诚希望大家能给我这次展示能力的机会,支持我,同学们,请为我投上你最诚挚的一票。
我的演讲完毕,谢谢大家!
什么时候开始,离家出走成了中、小学生另类攀比的时髦?什么时候开始,极端对抗成了我们伤害亲情、辜负恩师的个性?又是什么时候开始,自私、骄纵、迷茫、懦弱..这一股脑的负面词语成了我们这一代人的标签?
不是小小年纪的我在此危言耸听,网络时代蔓延的今天,离家出走的小小少年实在是随处可见。我想问,我们这一代人是怎么了?在长辈的精心呵护下,在老师的悉心培育下,我们是阳光下最美丽的花朵,可为什么安逸舒适的我们还有那么多不能承载的不快乐?无穷无尽的学习压力,无边无际的心理压力,又或者是超越了我们年龄的生活压力,是这些吗?是的,这些压力是这个追逐速度的年代里,我们必然要经历的成长过程,就像大自然里优胜劣汰的生存法则,它对每一个人都存在。我们常说梅花香自苦寒来、不经历风雨怎能见彩虹,但年少的我们却从未明白 苦寒和风雨就是我们正在经历着的现实压力,而压力正是成长的过程、是成功的助力呀!
在这里我想讲一件亲身经历的事:去年初冬的一天傍晚,我在楼下一家小旅店门前,认识了离家出走的小刘哥哥。当时他蓬头垢面地蹲在小旅店的拐角,很胆怯也很戒备的样子。我拿出仅有的28元零花钱帮他开了一个小房间,然后听到了他的故事:他在农村学习成绩特别好,可随家人转来哈尔滨后,由于课程的大幅改变,加上自卑,他逐渐由害怕考试发展到厌恶学习,成绩一落千丈。爸爸、妈妈不理解他,认为他不用功,经常打骂他,导致这次他离家出走。在我发现他的时候,他已经在网吧花光了所有钱,身无分文地流浪三天了这时旅馆电视里的一则公益广告吸引了我俩的目光:那是一个已经进入风烛残年,满脸沧桑的.空巢老奶奶,她的手背粗糙得像老松树皮,裂开了一道道口子,老人费劲儿地用那瘦骨嶙峋的手臂支撑在门口,一颗不再晶莹的泪珠从满是皱纹的眼角缓缓滑落,广告中一声颤抖的呼唤响起:回家吧,孩子,妈想你那一瞬间,我分明看到了小刘哥哥眼里闪烁的泪光,接着就是他长久的、无声的哭泣。我没有安慰他,我知道他一定是想妈妈,想回家了。他还是那个曾经的好孩子,他不想让妈妈再为他牵挂,他不想让妈妈在无助的、凄苦的等待
同学们,这就是我所经历的一次感动。没有哭天抢地,没有大悲大喜。但它却让一个迷途的孩子羞愧难当,瞬间找回了家的方向每当我们在舒心、惬意的享受父母之爱,尽情挥霍着家人、老师奉献给我们的青春时,你可曾想过会有那样一双流泪的眼睛,在殷切的盼望。不要一次又一次的伤害永远只有付出的、爱你的家人!如今社会,健康的成长离不开知识的积累,只有丰富的学识,才能让我们在激烈的竞争中好好的保护自己,有尊严的活着。小刘哥哥第二天就回家了,他的心也随着那滴眼泪回家了,可是社会上还有多少孩子的心还在流浪,还有多少的妈妈在流泪呢?
同学们,抛开所有的自私和骄纵,学会感激和享受温暖吧,我们的父母也有衰老的那一天,你忍心让每日默默给予我们无形大爱的父母再流泪吗?在这里我要感谢我的爸爸、妈妈,谢谢你们,给了我一片蔚蓝的天空;我也要感 谢我的老师,始终默默地付出而不求回报。太多的记忆、太多的温暖无时无刻不在围饶着我,我想说,温暖不只是一种幸福感觉,而且还是一种曾经经历的的内心体验。我将更加懂得去珍惜父母给我的生命、珍视所拥有的一切善良、纯真和美好。同学们,就让感动点亮我们的每一个日子,愿你我的每一天都与温暖和感动同在!
亲爱的老师、同学们:
大家好!
今天,我走在演讲台唯一的目的就是竞选班长。拿破仑曾经说过:“不想当将军的士兵不是好士兵。”我坚信,凭着我新锐不俗的“官念”,凭着我的勇气和才干,凭着我出类拔萃的“领导”能力,一定会在这次竞选中脱颖而出。
虽然我刚满十岁,但是已经是连任几届的“老班长”了。今天,我又勇敢地站在这熟悉的地方再次参与竞争,这次参与都是出于我的自信和能力!事实证明我的能力担任班长是游刃有余的。也许,在我说出这些不知“天高地厚”的“豪言壮语”后,同学们可能会情不自禁地窃窃私语:“你怎么这么不自量力、夜郎自大!”可是,我想说:“天生我材必有用,”穷且易间不坠青云之志。”这并不是所谓的目中无人,这是发自肺腑的自信!”古人云:”自信人生三百年,会当水击三千里。”一个人如果连自己都不相信,那谁能相信你呢?
我明白,做任何事都要有强烈的责任感,要尽职尽责。一个名副其实的班长,既要全心全意为同学服务,更要时时刻刻严格要求自己,自己的一举一动都事同学们效仿的典范,如果管不好自己,如何去管别人?
当班长是一种荣誉,更是一种责任。我知道,当班长将会面临许多挑战和挫折,但,我相信自己有能力挑起这副担子,因为我有热情,有毅力,有实事求是的态度,努力做好班务工作,是同学们的学习生活更家多姿多彩!如果不能当选,我也不会心灰意冷,我将再接再厉,勇往直前,永葆昂扬向上的斗志和自强不息的精神,争做学习好,品德优,身体棒的好学生!
我将用实际行动证明:我当班长就是“无可替代”的!当然,真正的决定权在你们手中。只有你手上的那一票才优可能让我放手为大家拼搏。我会用我全部的身心再次奉献给这个班级体。
把你心中的天平倾向我吧!把你那张宝贵、神圣而没有着落的票投向我吧!我就在这里,我没有别的选择,唯有以饱满的精神、满腔的热情,百倍的信心,全心全意投入道工作中!
我相信自己,也相信自己会更坚定的看向远方。哭过、笑过、彷徨过;输过赢过、拼搏过。扬起嘴角灿烂的执着,挥手告别曾经的往昔,坚定的告诉自己,也告诉你们所有人:明天、后天,在阳光的对面,有你,当然也有我。所以,请你投下你最真诚的一票,回报你的,将是我最真诚的心!
谢谢大家!
尊敬的各位老师、亲爱的同学们:大家好!
我叫___,是___中心小学五年级一班的学生。今天我申报参加“文艺之星”的评选。我是一名热情开朗、乐观向上的少先队员,同时我也是一个快乐的女孩。因为这份快乐,使自己拥有了许许多多的好朋友;也因为这份快乐,让我勇于面对各种困难,积极进取,奋勇争先,在思想品德、文化学习和行为能力等各方面都有了很大的进步。
我热爱祖国和人民,热爱少先队组织,积极参加少先队的各项活动,在少先队组织中发挥积极带头作用。从一年级至今,我连年被评为优秀少先队员,四好少年,多次被评为__市优秀学生。在__年2月3日我有幸作为优秀少先队员代表参加了__市第五次少代会。另外在各项竞选活动中我都能得到同学们的广泛支持和拥护。在学习方面,我自上学以来始终做到勤奋努力,好学上进,学习成绩一直排在班级的前列。尤其是我的数学和语文写作,更是我自信的源泉。现在坚持阅读是我每天必须的课程,通过阅读也使我受益匪浅。
在平日得学习生活中我讲文明懂礼貌,和同学之间团结互助、诚实守信。热爱学习、善于思考、勤实践,努力学好各门功课,积极参加各类课外活动,有一定的实践能力和创新精神。积极参加体育锻炼,有良好的卫生习惯和心理素质,乐观开朗、不怕困难、自尊自信、积极进取。
我们的成长离不开美育!我十分热爱艺术。我的绘画,陶泥制作和手工,多次在学校橱窗中展览。另外在每年艺术月活动中都有我的精彩表现,并且多次代表学校参加各种比赛,屡屡获奖。其中在__年全市艺术月活动中,我的绘画作品获得一等奖,并且代表__市参加__市的评选。__年7月,我的陶泥作品《童》在__市第十八届中小学生艺术展演活动中,荣获小学组美术作品汇展优秀作品一等奖。
我也非常喜欢音乐,为了更好的提高自己的艺术素质,从三年级我就开始学习萨克斯。在课余时间积极参加萨克斯特长班的学习。我十分喜欢萨克斯,我每天都认真的去练习。目前已经很熟练的演奏多首经典曲目,例如:《红星歌》、《蒙古情歌》、《同一首歌》、《天路》、《一剪梅》、《高原欢歌》、《小步舞曲》等等。值得一提的是在__年5月14日__市艺术月活动展演中取得了优异的成绩,并且在全市庆祝六一儿童节汇报演出中,和其他小朋友演奏了《蒙古情歌》和《红星歌》,得到了入会领导和老师的高度评价。值得骄傲的是在所有的小朋友中我可是的一名女生,那令人振奋的场面至今让我激动不已。
以上是这几年我在文艺方面取得的一点点成绩,成绩的取得当然离不开老师和同学们的大力支持,自己也因此多次被评为“文艺之星”。“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,正是自己多年来不懈的努力和对艺术的追求,才让我取得了今天的成绩。成绩的取得也更加增强了我的自信心,让我更加热爱艺术,优异的学习成绩和良好的艺术素养伴随我健康快乐的成长。在今后的学习生活中我会戒骄戒躁,让自己在艺术的蓝天之上尽情翱翔!在今年的元旦联欢会上,我一定还会把更加美妙的音乐带给同学们!
我觉得,自己的表现和能力已经具备了“文艺之星”的基本条件,如果我能光荣当选的话,一定不会辜负大家的期望,再接再厉,跟大家一起去用自己的实际行动,创造更加美好、和谐的校园生活。
我的演讲完毕,谢谢大家!
讲话稿的好坏直接决定了演讲的成功与失败,讲话稿的准备能增强演讲者的自信心。什么样子的讲话稿范文能帮助我们写出好的讲话稿呢?阅读完《自信演讲稿(990字)》的内容,会让你的讲话稿别出心裁
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
自信,可以让人的四周散发光彩,也可以让别人注意到你的才华,它是无形的,却可以帮人扭转性格和命运。
在这学期之前,每学期老师的评语都会写道:“希望你大胆、自信一点,上课多发言,这样你会更棒”,可是,我一次次地想尝试,却又不敢。
这学期因以前的老师有事,我们换老师了,王老师是新的语文老师。她每次都会指出我们的不足和鼓励我们,给我们成长的动力,可我依然不敢在课堂上举手发言。上语文第11课“永远的白衣战士”时,老师说要请一组同学轮流读课文,我心里祈祷千万不要是我们这组,可事与愿违,抽到我们组了!老师从后面一个个抽查朗读,我非常紧张。
同桌朗读完后,老师用手敲了敲我的课桌,我立马站了起来,捧着书朗读起来,读完后,老师说:“读得很好,非常有感情,继续努力,上课多多举手”。
我听后,有点激动和惊讶,因为老师对朗读要求非常高,能得到老师的肯定,让我心里乐开了花。自从听了王老师的这句话,我就变得自信起来,上课要读书时,总会积极举手,其他同学现在也认为我读书好听呢,让我越来越肯定自己。
自从经历了这件事,我更觉得自信很重要,它改变了我的性格,从前,我喜欢掩盖自己,不善于表达,上课从不举手,现在的我,自信大胆,不论是语文课,还是数学和英语课,我都会积极地举手,让我们和自信交朋友,沿着自信的路走向闪耀的未来吧!
各位领导,老师,同学们:
大家好!我是高三A年级的教师文行兰。今天我在国旗下讲话的题目是:树立自信,追求成功!此时此刻,我心潮澎湃,感慨万千。面对庄严的五星红旗,面对风华正茂的祖国花朵,我感叹岁月匆匆,时光荏苒;感叹二十年前的今天,我也和同学们一样"恰同学少年"!
回首过往,风雨兼程,哭过笑过,成功过,也失败过!人说失败是成功之母,我说自信才是成功之源。因为面对同样的失败与挫折,有些人选择自卑与退缩,有些人则选择自信和勇往直前!巴尔扎克说过"挫折就像一块大石头,对于弱者来说,它是绊脚石,让你止步不前,但对于强者来说,它是垫脚石,让你站得更高!"
自信是一种力量,一种心态,自信可让水滴石穿,鱼跃龙门!自信不仅是"天生我才必有用"的大气,也是"一览众山小"的勇气,更是"先天下之忧而忧"的豪情壮志!自信让我们手牵手,心连心,高呼中国加油,战胜地震的灾难,自信让我们成功举办了奥运会,中国人民扬眉吐气,自信让我们从容应对危机,和谐发展,国运昌盛,这就是我们中华民族的自信!
同学们,也许你觉得自己不够伟岸,可你却独自扛起了父母的嘱托与希望,挑起了实现自己誓言与理想的重担!也许你觉得自己不够漂亮,但你内心的善良与自信,会让你由内而外散发出独特的魅力与光芒!也许你成绩还不够理想,但只要能正视并战胜自己的弱点,你便有无尽的潜能去超越他人,实现自我的人生价值!
然而,自信不是狂妄自大,心血来潮,它是在理想追求中孜孜不倦的执着,它是"即使翅膀断了,心也要飞翔"的不屈精神和坚强意志;自信也不是空想,不能简单地说"我相信我能行"而不付诸行动。理想的实现需要满怀信心,更需要锲而不舍的努力!
同学们,真心羡慕你们拥有如此美好的青春年华,真心希望你们能爱护每一寸光阴,听好每一堂课,做好每一道题,学好每一点知识。希望若干年后的今天,你们会为自己今天努力与付出感到自豪,会让你们的父母和师长为你明天的成功感到无比骄傲!当你们回忆往事时,可以勇敢地说一句:在最真最美的岁月里,我们不负芳华!
"我自信,我成功",同学们,让我们一起携起手来,树立自信,勇敢地追求成功吧!我的发言完毕,谢谢大家!
人们常说:“自信是事业成功的保证。这句话很有道理,只要相信自己,相信自己一定会成功,一切问题都会迎刃而解!
比如美国著名作家海伦凯勒,一岁半就失明了。命运对她来说是悲惨的,但她顽强地活着,对自己充满信心,进入了中学。之后她对自己越来越有信心,考上了美国著名的哈佛大学。
可见,自信是人取胜的法宝,也是事业的保障。
自强不息也是中华民族的传统美德。
自我提升首先要要求独立,树立依靠自己不依靠别人的思想,与盲目依靠别人的奴役心理彻底决裂,与依靠别人恩赐的备用心理划清界限,把争取个人利益和幸福放在自己努力的基础上。为自己的利益而奋斗,不要求别人为你做,不要求别人送礼。
人也要学会自立。伊布老师曾经说过:“世界上最强的人是独立的人。”是的,因为自立的人能有所作为。
据悉,山东济南市一位母亲曾在街上迷路,找了很久才找到。为了防止儿子迷路,母亲从来不让儿子上学,连吃饭洗脸都只能在床上做,什么都不允许他做。这样,她的儿子已经30岁了,但他的智力相当于一个7岁的孩子。这个报告只说明了一个问题,就是要学会自立。
自信能让一个人从平凡走向辉煌,自强不息,创造更美好的明天,自立自强,这是坚强的后盾
自信自强。
我13岁。在老师和父母的培养下,感觉自己渐渐长大了。
小时候在父母百般呵护下,无忧无虑,尽情享乐,经常惹父母生气。而现在我也开始懂得如何用心孝敬父母了。生活中,我一个人睡觉,看妈妈累了,偶尔接下洗袜子的任务。放学后父母没时间接我的时候,我可以自己回家。
学习方面,新学期科目多,作业量也大,作业难度提高。为了让父母省心,我学会了自己制定学习计划表。做作业的时候不用像高一高二那样经常让父母陪着,边做边玩,因为我长大了!
在未来的日子里,我会更加爱我的父母。
敬爱的老师、亲爱的同学们:
大家好!
今天我演讲的题目是:“抬头挺胸扬自信之帆”。
美国著名作家海伦.凯勒说过:对于凌驾于命运之上的人来说,信心是命运的主宰,人之所以“能”,是因为信“能”——信心是人的征服者,它战胜了人,又存在于人的心中。
相信自己的魄力、魅力、能力,无论前进的道路多么坎坷、任务多么艰巨,不畏缩、不退却,相信办法总比困难多。自信就如漫漫黑夜中的灯塔引我们走向成功,它能让我们感受到“柳暗花明又一村”的惊喜。无论经历多少次失败,都不灰心,坚定不移,百折不挠,直到成功为止。
自信助我成长。今年3月份,我参加了在乳山市举办的“希望之星”英语选拔赛。比赛前,英语老师精心为我“量身打造”了参赛节目,我满怀信心迎接这期盼已久的比赛。比赛如约而至,坐在候场室里的我头也不抬地准备着已经背得滚瓜烂熟的节目。候场室里的人越来越少,我的心不由得紧张起来,手心也冒出了汗珠。终于临到我了,我慢吞吞地从座位上站起来,紧张的心快要提到嗓子眼里了,陪我来参赛的爸爸看出了我的心思,朝我笑了笑,伸出了大拇指。我也朝爸爸笑了笑,心想:我已经准备好了,有什么好紧张的。接着,我迈开大步抬头挺胸,自信地走到舞台中间,声音洪亮、有感情地展示了良好的英语口语。在接下来的才艺展示中,我表演了富有动感的拉丁舞恰恰。表演完,台下响起了热烈的掌声,老外评委还用英语夸奖了我,朝我竖起了大拇指,我鞠躬感谢,从容地走下了舞台。在最后的评奖中,我荣获了乳山赛区“希望之星风采大赛”一等奖,我激动得热泪盈眶,紧紧地和爸爸拥抱在一起。
自信是我的好朋友,好伙伴,它让我享受成功的喜悦,让我有勇气迎接更大的挑战。
同学们,拥有自信,就拥有通向成功的金钥匙。但自信不是平白无故地就会拥有,我们首先要有真才实学,这样才会有真正意义的自信。否则空有满腹所谓的自信,那只是自信的误区——自负罢了,不但不能推动人前进,反而会阻碍我们的成长。
自信就是要有坚定的理想、目标,执着的追求,用自信点亮人生,才能让视野开阔,胸襟坦荡,前进的道路上就会充满无限光明和希望。
让我们敞开自信的心扉,用我们的双手去创造美好的明天,相信自己必定成功!抬头挺胸,扬自信之帆,通向成功的彼岸!
我的演讲完毕。谢谢大家!
尊敬的各位老师,亲爱的同学们:
大家好!我叫徐xx,来自高二(6)班,很荣幸今天能够站在国旗下演讲。
“日月忽其不淹兮,春与秋其代序。”眼前仿佛还是进入高中参加军训的场景,转眼间,高二生活即将结束。一路走过两年风雨的我们,深深知道,如今唯有梦想和坚持,以及在每个选择面前,都拿出舍我其谁的勇气,用“天生我材必有用”的自信,“铁杵磨成针”的毅力,才能去抒写高三“春风得意马蹄疾”的辉煌。在这奋斗的过程中,我跟你们一样,都曾踌躇不前,都曾不断受到打击,都曾感到自卑与无助。可那又如何?这是成长的烦恼,也是成长的必须,这就是青春啊!
在我们踏入高三之前,在距离高考倒计时1周年之际,如果我们已经意识到了高三的重要性,关键性,那么,我们现在就应该对未来多一些理性的思考,对未来多几份拼搏的激情。今天就和大家谈一谈,正值青春年少的我们,高三究竟要怎样学习?
首先,要有信心。每一个来临沂一中学习的学子,对大部分家庭来说,都是传说中别人家的孩子。我想问大家:你们是真的不知道怎么学习吗?真的是每天学到半夜成绩没有提高吗?是吗?你们心中都有答案。我们都曾有自己的信心和骄傲,每个人差的不是智商,不是学习方法,而是能独守寂寞的坚持,是退缩时告诉自己向前的勇气。
“自信人生二百年,会当水击三千里”,同学们,高三已经来临,你们是否能重拾信心和骄傲,放下一切包袱,咬紧牙关,吃尽人间苦,发扬临沂一中百舸争流的竞争精神,展示自己舍我其谁的英雄豪迈。
其次,要有目标。我们为什么要学习?相信大多数同学都会说,为了通过高考,为了考一个好成绩,为了考上好大学!为了找一份好工作,这无疑是一个很现实的答案,但这没有错。人生,本来就是分成许多阶段,我们就是要制定和修正一个一个小目标,并不断去完成和超越它们。
人生境界是有高低之分的,过去、现在、将来,都是如此。学习是你改变生活,提高人生境界的最大主力。前几年有个学者去北大演讲,提问环节,学生问:请问,作为一名家境平凡的北大毕业生,该怎么在社会中定位自己?回答铿锵有力:你们不过是社会底层劳动人民中,知识水平比较高的那些。一时间,许多清北学生们纷纷转发与自嘲。
这是一句沉重的实话,我们无法决定自己的家境事业、爱情命运,但有一样我们是可以牢牢握在自己手里,那就是知识,你说你不喜欢学习,你热爱游戏和网络,没有人可以剥夺你对它们的喜爱,但是生活可以,你没有显赫的家境,却挥霍掉本该奋斗的青春,成年之后为了谋生,四处奔波,那个深陷泥泞的你,还有能力去追求你所热爱的吗?名牌大学的意义就在于此,不是说你上了985,就一定怎样怎样,而是这些名牌大学,能够提供给你一个成就更好自己的机会,给了你一个能够自由决定人生方向的平台,至少,你可以再去追求自己所热爱的,不是吗?
要学会反思。每个人都有自己的学习方法,但是反思是我们每个人都要学会的,在高考前的每一次考试都是让我们“裨补阙漏”的机会。“不以物喜,不以己悲”,胜败乃兵家常事,对于每一次成功,我们不能盲目乐观,因为无论是谁都不可能完美无缺,也许你还有很多缺点和弱点没有暴露。对于每一次失败,我们也不应该自怨自艾,甚至是放弃自己。人们常说,良好的开端是成功的一半,那另一半就是要你善于反思,不停地拼搏。
考试考砸了,无论是粗心还是失误导致,是准备不足或是能力有限,都要反复反思,权衡对待,不能得过且过。首先要反思的是自己的学习态度,是不是还打算前天的`作业明天写,听不懂的知识下周学呢?再者,应该反思自己的学习方法。物理学告诉我们,只有在力的方向上让物体有移动的距离才是做了功。埋头苦学,却是做了无用功,时间总量很客观,效率却惨不忍睹。最后要反思的是你的心态,没有必要觉得每一次考试都是英勇牺牲,奋勇杀敌。只有在这一次次的月考中逐步造就强大的内心,以及练就善于反思的思维,才有可能成就未来的辉煌。
反思是为了更好地前行,考后总结固然重要,但更重要的是找到新的起点。既然“觉今是而昨非”,就不要“奚惆怅而独悲”。知道自己哪里出了问题,便要去做调整。语文、英语看不懂就多读多记,导数图象不会看的就多问,行动是最重要的。永远不要把计划放在计划里。
法国著名作家雨果曾经说过:“被人揭下面具是失败的,自己揭下面具是一种胜利。”在我们的学习生活中,需要成功的喜悦,也需要失败的悲痛,但我们更需要的,是要在每一次的成功或失败中反思,在反思中茁壮成长,在反思中走向成功。
“弃燕雀之小志,慕鸿鹄以高翔”,只要有梦想在,只要有信心支撑,尽管只有1年的时间,你的奋斗不会苦,你的身体不会累,但是你的成绩提升得会更快,你的明天会更加美好。
没有人在年少时想成为一个普通人,改变命运的一次机会正在眼前,总有些梦想,值得你放手一搏!尽管生活,它会剥夺你的所爱,践踏你的尊严,把你踩在脚下遍体鳞伤。但你怎能倒下,你的身后是你挚爱的人。那些受过的伤都将成为你的勋章,都是你送给未来的自己最好的礼物!当你为自己的未来踏踏实实努力学习时,那些你从未见过的风景,那些你以为你不会遇到的人,你想要的一切,正一步步向你走来。
我的演讲到此结束,谢谢大家!
“火炬在我手里,谁也拿不走!”20xx年4月7日,在法国巴黎的奥运火炬传递中,面对“x”元素的攻击,第三棒火炬手——,一个只有一条腿的残疾女孩,用虚弱的身体,照顾着自己的人身安全,牢牢地保护着祥云火炬——。这是金晶。
9岁时,金晶因恶性肿瘤不得不截肢,锯掉了右腿。然而,面对生活的不幸,金晶不仅停止了哭泣,还选择了用微笑点亮自己生命的希望。
是的,在生活中,只要你内心有信心,性格开朗,不怕命运的挑战,只要你坚持,有勇气,你就能克服困难。我们金晶就是一个例子。面对命运的挑战,金晶用自己的行动交上了一份完美的答卷,为我们树立了榜样。我们也应该帮助残疾人,即使只是一两件小事。帮残疾人过马路,倒杯水。同学们,爱情没有障碍。看看那些因为残疾而失去信心的残疾人。然而,也有一些人在不断努力自我完善。虽然他们坐轮椅,但他们身体和精神都有残疾。他们也和我们一样是团队成员。我们应该以同样的方式对待他们。我们不应该因为一些伤害而忽视或轻视他们。他们也有自尊心和面子。社会就像一条链子。残疾人往往是断链。忽视我们的社会等于侮辱他们。为什么因为他们和你不一样就不找了?他们也是朋友,会体谅的。俗话说“人不能面面相觑,海不能量。”残疾人外交部长长得有点丑,但是心地善良。每当你们在一起的时候,有没有想过残疾人的孤独?
在杭州,我们举办了第八届残奥会,在那次残奥会上我看到了一个聋哑运动员,他举办了男子5000米决赛。这是一个多么大的数字啊!随着时间的推移,他被留在操场上跑步。我心中不禁感到一种震撼:这是什么力量,让运动员坚持这12圈。是一种信念,是一种执着的信念。后面还有他教练的支持。正是这种精神和支持将导致目前的结果。
同学们,我们能从他身上学到什么?爱情的力量是巨大的。它有创造奇迹的力量。让我们关爱残疾人。
亲爱的同学们:
高三学子,我们的足迹已装帧在季节的封面,生命的扉页,我们将踏上奔赴明年六月的征程,朝着六月的梦想努力奔跑。
许多人都说高三学子像精卫一样填着题海,嘴里好似永恒都念叨着ABC和XYZ,眼镜片一天天厚起来,头发一天天薄下去……高三意味着充实日出而作,日落不息。
所以,高三学年注定是沉甸甸的:沉甸甸的学习,沉甸甸的教诲,沉甸甸的期望,沉甸甸的关注……一切皆为了沉甸甸的收获。收获,在坚持中,在奋斗中!尼采说过:“一棵树,要长得更高,接受更多的光明,那么它的根就必须更深入黑暗。”而高三就该像一棵树一样坚韧而寂寞地成长。
我们都知道:“时代青春是美丽的”。它不仅仅美在绚丽的外表,更美在昂扬向上的精神,美在奋然前行的决心。我们一般,因为我们和其他寒窗苦读的书生一样都在追梦;我们特殊,因为我们要做的是一份人生最为要害的答卷。
知足者常乐,不知足者常进,很少有人能知道需付出多少努力才干实现心中的梦想,我们只能不断前进前进,再前进。因此我们就要有这样的决心和干劲:“坚持到底,永不放弃!”夏天不摘秋天的果。摘下来,食之不甜,弃之惋惜,还是等到收获的季节里再去品尝丰收的喜悦吧!
只要敢想,整个世界都会为你让路,演讲稿的使用正在推广。演讲稿的措辞应该尽可能地精简简洁,以便说服听众,如何从优秀的主题演讲稿里吸取优点呢?小编为您提供了“美德少年演讲稿怎么写”,请仔细查看本文的每个细节!
xx争当美德少年演讲稿尊敬的老师、同学们大家好,我叫程开元,是四(4)班的同学,今天很高兴有机会参加“十佳美德少年”的演讲比赛。
在家里,我是一名勤劳的小助手,姥爷做饭时,我会在他的旁边,一会儿给他拿盐罐,一会儿给他递盘子,米饭熟了,我又会给全家人盛上香喷喷的大米饭,看到一家人开开心心的吃饭我心中很快乐,因为我为每顿饭都做了力所能及的事,妈妈直夸我是个“棒儿子”。
在学校, 我是一个懂文明,懂礼貌的孩子,见到老师同学我会主动说声“老师早、同学早”。学生有困难,只要我发现,我可以伸出援手。在学校组织的“献爱心”捐款活动中,我毫不吝啬的拿出平时积攒的零花钱去帮助那些需要帮助的人,我感觉到能为他人做点事情就是快乐的。
在校外,我也力争做一个人见人爱的好孩子,乘坐公交车时,看见老人和带小孩的阿姨总是主动让出自己的座位,有一次我还主动的为一位老爷爷投了一元钱的车费,我知道一元钱微不足道,但它是一份爱心帮助的体现;在我们的家属院,看到小朋友折花踩草,我会及时制止他们,并告诉他们“花草也是有生命的,我们要爱护他们”,虽然我一个人的力量是微不足道的,但我知道人人都讲文明,懂礼貌,热爱自然,那么我们生活的地球不就更美好了吗?
在这次“美德少年”的评比活动开展以后,我会在生活和学习上更严格要求自己,用自己的行动来感化身边的人,一枝独秀不是春,万紫千红春满园,在此我倡议所有的同学们,让我们一起来向“美德少年”迈步,向自己丰富多彩的人生迈步!
这就是我,一个充满爱心、乐于助人、彬彬有礼的阳光男孩。
xx努力成为敬爱的师德青年演讲老师,亲爱的同学们:
你们好!我是六一班白瑞光,今天我演讲的题目是《弘扬民族文化争做美德少年》。
在这个生机勃勃、万物复苏的季节里,全国上下正在开展争做“美德少年”活动,这是***爷爷在给少先队的一封信中提到的争当“四个好少年”的要求。胡爷爷的号召,不仅是为了国家儿童的关怀,也是为了国家儿童的关怀。他要求少先队员们人人努力争当热爱祖国、理想远大的好少年,争当勤奋学习、追求上进的好少年,争当品德优良、团结友爱的好少年,争当体魄强健、活泼开朗的好少年,誓做合格**人。
少年兴则国兴,少年强则国强。青年学生是国家的未来,是民族的希望。这次我校开展争当“美德少年”主题活动,全校同学都要积极参加这项活动。
争当“美德少年”应该从我做起,从我身边的每一件小事做起。
我们争当祖国的好少年,要热爱祖国、树立远大理想,为了振兴中华民族而努力前进;我们争当祖国的好少年,要品德优良,尊老爱幼,拥有一颗感恩的心,拥有中华民族的传统美德;我们争当祖国的好少年,要学习雷锋精神,牢记“帮助别人,快乐自己”这亘古不变的真理,同学之间团结友爱、互相帮助,挽起友谊的双手向着未来,勇敢登攀;我们争当文明好少年,要勤奋学习,上课专心听讲,下课好好复习,按时完成作业,要知道,丰富的知识才是我们翱翔的翅膀;我们争当文明好少年,还要培养自己独立的能力,在家帮妈妈做家务,自己能做的事自己做,如果大人不在家,要自己做饭、洗衣服、打扫卫生;我们争当文明好少年,更要遵守小学生守则,时时刻刻记住,我是一名少先队员,是祖国的未来和希望,从小讲文明,长大为祖国做出应有的贡献。我们努力成为祖国的好青年。我们要坚强、活泼、开朗,以充沛的精力肩负起建设祖国的重任。
同学们,真正能做到文明好少年,是很难的,可又是很简单的,只要我们从小事做起,认真做好每件事,就一定能成为文明小少年!同学们,行为成就美德,从现在起为自己订立一个目标。在学校、在家庭、在社会,说文明话、行文明事、做文明人,在“荣明耻, 从我做起”“美德少年”活动中,更加全面地发展。
同学们,今天,我们是株株幼苗,在学校这片沃土上茁壮成长,明天,我们便是根根栋梁,撑起祖国大厦,使它更加繁荣富强!让我们用自己的行动,做一个文明守纪的好少年。让“争做美德少年”的活动在我们的学校开花,结果。
我的演讲完了,谢谢大家!
xx争当美德少年演讲稿尊敬的老师,亲爱的同学们:
你们好!
我们是新世纪的少年儿童,我们同在一片蓝天下生活、学习,让我们一起来争当“美德少年”。今天我在国旗下要给大家介绍争当“美德少年”的第三项与第四项“诚实守信美德少年”和“尽责奉献美德少年”的评选标准。
诚信是中华民族的传统美德,具有很强的向心力和凝聚力,所以我处处以诚信待人。作为一名学生,我们要诚实不说谎话,坦荡毫不虚假,做人要清澈如水,做人要白玉无暇。记住,无论谁说谎,他都会失去他任的心任。
学习上弄虚作假的人总有一天会吃到苦头,做错了事要敢于承认,做错了事要自我检讨,这样做才能提高自己,这样选择才能赢得别人的认可那么,要怎样争当“诚实守信美德少年”呢?我们要做到言行一致,不撒谎,不欺骗别人,对人守信,对事负责;不弄虚作假,经得起**;即使遇到困难,仍能坚持信守诺言。
争当“尽责奉献美德少年”我们必须做到,团结同学,热心参与班级、学校工作;有高度责任感和服务意识,班务工作能力强;积极肯干,默默奉献。在学校,要当好教师的帮手,当好学生的榜样,积极帮助一些成绩相对落后的学生给他们信心和鼓励。责任心强,完成自己该做的事,为社会、为班集集体奉献、奉献。
同学们,让我们一起努力,努力做一个有道德的青年,做一个合格的小学生。
谢谢大家!
一、立刻要回报,穷人心态
(1) 每次遇到机会,他们总会看到机会中的困难,说不!
(2)总想一夜暴富,容易得到的东西决不是有价值的,有价值的东西决不会让你轻而易举得到,奥运会冠军是一夜成名的吗?他们刚刚得到了人们对他们在比赛中训练成绩的认可!《富爸爸商学院》中说,在美国凡中彩票超一百万的,五年后他们的生活还不如以前。
二、 不自律
一。不愿改变旧的思维方式
人与人之间最根本的区别就是思考方式的差别,我们要想成为成功人士,就必须先改变我们的思考方式,然后改变我们的行为方式,做一件事你光看到困难, 你连想都没想能成功,你会成那不成了奇迹?旧的思维方式:立竿见影,心态差,遇到困难就放弃,毅力的力量是不可战胜的!
旧的行为方式:看电视、喝酒、无聊的娱乐、打牌、下棋
2、喜欢在背后议论别人
这种人被我们称为闲人,对这样的话我们不听不说不传,即便议论的话是对的对你也没一点好处!
3、 经常抱怨、行为消极
人不可能是完美的,或多或少的存在缺点,只要不是原则问题,我们要看他们好的一面,更重要的是你不能老是看到别人的缺点,即便你的抱怨是对的,你也不要抱怨,因为成功者绝不抱怨,抱怨者永不成功!
4、 拒绝学习、拒绝改变
二十一世纪这个世界最显著的三个特怔是:速度、多变、危机,我们的对策是:学习、改变、创业,你学的越快,你改变的速度越快,你成功的也就越快。
如今,企业的竞争实际上就是人才的竞争。人才的竞争就是学习能力的竞争。现在是和狼共舞的时候了。如果你想成功,你必须首先成为一只狼!今天的富人,五到十年后,80%会破产。如果你想成功,你必须学会改变=成功。
三、经常被情绪所左右
世界上多少的悲剧、多少的恐惧都是人与人之间不能容忍发生的,有些人遇到一点事就火冒三丈,怒发冲冠
成功的五大因素中第一大因素就是能够控制自己的情绪,第二大就是健康,第三是时间管理,四是财务管理,五是良好的人际关系。
处理好人际关系的三大秘诀:
关心别人胜过关心自己;
三不超过三,即不指责、不抱怨、不批评、多表扬、多表扬、多宽容;
是善于倾听、善于沟通!无知而热情胜过博学而冷漠!
第一种人,糊里糊涂,终其一生,日复一日,年复一年,既无目标,也无追求,吃喝拉撒睡之间,走到尽头。
第二种人,时而清醒,时而糊涂,一会儿雄心万丈,一会儿随波逐流,几经起落,最后,自认平庸,仰天长叹:“此生运气太差,如果有下辈子,定当如何如何。”
第三种人,除去少不更事和老糊涂两个阶段,在人生阶段,在人生旅程的关键时段,始终头脑清醒、目标明确、行动有力。不用多说,大家也知道,他们的人生最后价值,也最有收获。
第一种人,我们忽略不计,因为他不想有所成就,谁也不能强迫他做什么,他也没有改变生命历程的欲望。我们正在谈论第二种人如何发展到第三种人,即帮助想要成功的人找到有效的方法。
一个人一生中真正有效的时间并不多。职业生涯的**时间基本上可以确定为25-55岁。25岁前是受教育和准备时间;55岁以后,我将基本退出历史舞台。因此,生活的根本问题可以定义为:
如何利用有效的30年来获的最大的生活收入。
资源(时间和精力)是有限的,经不起挥霍,需要科学规划,小到一家公司,大至一个国家,都有十年规划、五年计划和年度计划。
我们一生的有效时间可以看作是30年左右,也就是说,我们可以制订六个五年计划。一般来说,生活中有一些规律。
在第一个五年规划中,一般要解决定位问题。我有什么样的性格,我的优点是什么?我想成为什么样的人?哪个行业适合我?我应该再什么位置上发展?
现阶段主要是通过实践活动走向社会,了解自己和社会。尽快给自己一个准确合理的位置。
第二个五年计划,要在行业中站住脚,获得一个初始的位置,解决基本的生活问题,有一个安定的心态,逐渐积累各种资源,包括知识、技能、经验和人脉关系等。
第三个五年计划,就要成为单位的骨干、行业的专家,获得较高的位置,有一定实力,可以调动很多资源,找到做事业的感觉。而第一桶金,房子、车子的问题都应该解决,有成就感,并得到社会认可。
到了40岁,我们已经进入了第四个五年计划。这时候,要上的台阶是从小康到富裕,必须进入社会的精英阶层,在单位中,要进入决策层,在行业中,要有影响力,正是纵横捭阖、呼风唤雨之时。
在“第五个五年计划”中,发展和成功同等重要,因人而异。 有些人在取得长足进步,而另一些人则在寻求稳定。这个阶段基本上是控制大政方针,让年轻人打起来。
五十而知天命。第六个五年计划到来之际,一般来说,个人的创造力和精力都在走下坡路,以现代社会的节奏,多半到了退位让贤的时候,当然,也有老当益壮之士,不在此例。
4、 不愿意学习,自以为是,没有零心态
中国的国民素质与美国、日本等发达国家相比,还有50年的差距,
第一个指标是工程师和医生的比例;
第二个是国民教育投资比例;
三是人民投入的学习时间。不学习的人会认为自己是对的,认为自己是对的人很难成功。
人学习要经历四个阶段:
不学: 不知己不知
学了一点: 知之己不知
再学一阶段;知之己知之
最成熟阶段:不知己知之
所以归零的心态对每个人都很重要,一个海绵如不把原来的水挤干,就不可能吸很多的水,谁归零的越快越好,谁就会越能走向成功。
五、 判断事物靠直觉,而不是以事实为依据
在我们的生活中,有很多人不是用语言来判断,而是凭直觉:我想我认为
六、 做事不靠信念、靠人言
人生为自己活着,而不是为别人活着,别人的嘴长在别人的身上,别人想怎么说就怎么说,你管不了,没有人会为自己的错误的指导而承担责任,而现实中许多人就是好为人师,这个世界的人群中一边是5%,一边是95%,5%的成功人士在没有成功之前都被人称为傻子疯子,无线电发明人甚至被当着疯子抬到精神病院去。
篇一:争做美德少年演讲稿杨慧茹
争当美德少年演讲稿
五年级(3)班杨慧茹
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家好!我叫杨慧如,五年级三班的。同学们,我时时刻刻用“热爱祖国、理想远大;勤奋学习、追求上进;品德优良、团结友爱;体魄强健、活泼开朗”的标准来严格要求自己,希望自已能成长为一名真正的“美德少年”。
在课堂上,我聚精会神,专心听讲,积极思考,老师总能看见我高高举起的手,做作业更是一丝不苟,每项作业本上的字都整整齐齐、干干净净。在老师的精心培养下,我总是在班上名列前茅。业余时间看书是我的一大乐趣。从童话到历史书,从自然科学到天文学,我都饶有兴趣地阅读。
我的课余爱好很广泛,我喜欢舞蹈、绘画等,还对唱歌情有独钟,在去年的六一儿童节文艺汇演中《绿荫》获一等奖,代表我们学校参加区级比赛中洛江区获得二等奖。我用自己的言行向同学们展示:全面发展,才能更好地迎接未来。
在课堂上,作为值班班长和宣传娱乐委员会委员,我积极配合老师完成工作,无论做什么,我都会尽责。我也是同学们的好搭档。任何有困难的人都会来找我,总能找到解决问题的方法。我也把我的爱献给那些需要帮助的人。每次看到没有按时完成作业的同学,我都会主动向他们解释和帮助。
我总是下定决心将来帮助更多的学生,做一个有爱心的人。
实际上,弯腰捡起纸张; 停止并保护草;伸出手,扶老人;张开嘴,问声好;站起来帮助别人不是吗?
我觉得我每天都在进步。行为成就美德,从现在起我要为自己订立一个目标:从小事做起,认真做好每件事,就一定能成为文明好少年!
在学校、在家庭、在社会,说文明话、行文明事、做文明人,在“争做美德少年”的活动中,更加全面地发展,在以后的学习和生活中,戒骄戒躁,百尺竿头,更进一步!
既然是花,就要开放;既然是树,就要长成栋梁,如果我当选我们学校的美德少年,就要在各方面成为一名出色的领航员! 我知道,再多华丽的语言也只不过是一瞬间的智慧和激情,朴实的行动才是开在成功之路上的鲜花。今天我努力争取这份荣誉,不是为了在他人面前炫耀,而是希望能在这个位置上为学校,为同学多献出一份自己的力量,我将在这片天空下挥洒青春和汗水,为我们共同的明天绘出一幅美好的蓝图。
希望您能给我这个机会为您投票!我叫杨慧茹!谢谢你,我觉得你的选择肯定没有错,谢谢
篇二:做美德少年演讲稿
做美德少年演讲稿
敬的老师、亲爱的同学们:
大家好!我是四班的邢婷晗,这次能够参加学校“美德好少年”的竞选,我感到无比的荣幸!
中华民族的传统美德源远流长,光辉灿烂。它们是中华五千年文明智慧的结晶,滋养着一代又一代中国人!
“融四岁,能让梨。”孔融虽小,却懂得尊敬长辈,令我们肃然起敬;周恩来12岁时,就立下“为中华崛起而读书”的雄伟志向,成为我们学习的楷模;在四川大**中,9岁的林浩,面对危险毫不畏惧,勇救两名同学,是我们学习的榜样??这些具有传统美德的少年在中华民族的历史长河里数不胜数。
作为一个新时代的小学生,我总是以他们为榜样。在学校里,我勤学善思,喜欢广泛地阅读书籍,培养了高尚的情操和坚强的意志;作为班干部,我是老师最满意的小助手,处处以身作则,为其他同学树立榜样,并且尽心地去帮助身边的每一个同学;作为一名大队委,我热爱工作,认真负责,为全校同学奉献出自己的热情。在家里,我孝顺长辈,主动帮助父母分担家务。我从不让父母担心!
正是这些美德,让我深受老师的信任,同学的支持,长辈的爱戴!
我心地善良,总是给别人无私的关怀。汶川大学毕业后,我毫不犹豫地把所有积蓄捐给了灾区。我的心也随之飞到了灾区:
每当看到许多人在**中失去宝贵的生命时,我就会伤心的哭泣;每当看到许多人为了“生命”而顽强地坚持,从废墟中被救出时,我又会含着泪水兴奋地欢呼!不久之后,班里来了一位四川灾区的同学。当老师带他去上课时,他躲在老师后面,眼里带着一些恐惧和不安。
我的脑海里立刻就闪出一个念头:我要主动地向他伸出温暖之手,让他在班级大家庭中感受到集体的温暖!经过初步了解后,我知道他的名字叫于松林,来自四川**重灾区——汶川,他所在的学校已经成为废墟,很多同学在**中失去了宝贵的生命。
为了帮助他走出**的阴影,重新面对生活,每到下课的时候,我就主动与他聊天,沟通学习生活,谈论兴趣爱好。我还把更多的好朋友介绍给他,并在班里组织了互助小组,送给他许多课外书籍和学习用品,帮助他解决学习和生活中遇到的困难!在六一儿童节时,我又为他准备了丰富的零食以及精美的礼物,他的脸上情不自禁地流露出了快乐的笑容!
在这次学校里组织的“心系四川**灾区”义卖活动中,我不仅积极地参加义卖,还把自己积攒了一年的零花钱再一次捐给了灾区,为他们重建家园尽自己的一份微薄之力!
同学们,当我们向老师、长辈和客人彬彬有礼地问好的时候,当我们向有困难的同学伸出援助之手的时候,当我们学会向父母表达自己的一份孝心的时候,当我们学会珍惜每一粒粮食的时候,当我们学会“宽于待人、严于律己”的时候??我们所做的一切,不都是在承继和弘扬传统美德和民族精神吗
同学们,我没有惊天动地的壮举,但是,我期待你们能给我投上宝贵的一票!我会用自己的诚实、勇敢、勤奋、善良、自信等优良美德来感染身边的每一个人,做一位名副其实的美德少年!谢谢你们!
篇三:关于争做美德少年演讲稿
关于争做美德少年演讲稿
> 争做美德少年国旗下演讲稿
敬爱的老师,亲爱的同学们:
大家好。我是六年级一班的蔡永欣。今天我为大家演讲的是《弘扬民族文化,争当美德少年》。
在这个充满活力和万物复苏的季节。全国正在开展争做“美丽青年”活动。这是爷爷给少先队员的信中提到的对四个好少年的要求。
胡爷爷的号召是对全国少年儿童的关心关爱。他要求全体少先队员努力成为优秀的“德性青年”。少年兴则国兴,少年强则国强。
青年学生是国家的未来,是民族的希望。这一次,我们学校开展了争做“美德青年”活动,全校学生都要积极参与。争当"美德少年"从我做起,从身边的点点滴滴小事做起。
我们努力成为优秀的“美德青年”。我们要热爱祖国,树立远大理想,努力振兴中华民族。我们努力做一个优秀的“美德青年”,要优良好的道德品质,尊老爱幼,怀着感恩的心,用中华民族的传统美德。我们应该学习雷锋的精神,记住“帮助别人,对自己快乐”的永恒真理。
同学之间互相帮助,共同挽起友谊的双手,向着未来,勇敢攀登。我们争当优秀的"美德少年",要勤奋学习,上课认真听讲,课后好好复习,按时完成作业,要知道丰富的知识才是我们翱翔的翅膀。我们张,作为优秀的“德行青年”,应该孝敬父母,帮助母亲在家做家务,做力所能及的事。
我们争当优秀的"美德少年",要遵守小学生守则,时时刻刻记住,我是一名少先队队员,是祖国的未来和希望。我们要争当优秀的“美德青年”,要坚强、活泼、开朗,用丰富的经验肩负起建设祖国的重任。
同学们,要真正能做到美德少年是很难的,可有时很简单的,只要我们从小做起认真做好每件事、就一定能成为优秀的"美德少年",同学们,行为成就美德,从现在起为自己订下一个目标,在学校、在家庭、在社会,说文明话,行文明事,做文明人。在争做“德性青年”的活动中,要更加全面地发展。
今天,我们是一个年轻的植物,在学校的肥沃土地上长大。明天,我们将是根根栋梁,撑起祖国的大厦,让它更加繁荣富强。
我的演讲完毕,谢谢大家!
美德入我魂—争当美德少年演讲稿
亲爱的老师、同学们:
大家好,我是二年级(5)班的ⅹⅹⅹ同学,今天很高兴有机会参加“争做美德少年”的演讲比赛。
今天,我校开展争当“美德少年”主题活动,是对每一个少先队员的鞭策与鼓励。争当“美德少年”应该从我做起,从我们身边的点点滴滴做起。
在家里,我洗衣服,打扫房间。
在学校,我是一个懂文明,懂礼貌的孩子,见到老师同学我会主动说声“老师早、同学早”。学生有困难,只要我发现,我可以伸出援手。我感觉到能为他人做点事情就是快乐的。
在校外,我也努力做一个好孩子,满足人们的爱。我坐公共汽车时,看到老人和带孩子的阿姨总是让座。
虽然我一个人的力量是微不足道的,但我知道人人都讲文明,懂礼貌,热爱自然,那么我们生活的地球不就更美好了吗?这次“美德少年”的活动开展以后,我会在生活和学习上更严格要求自己,用自己的行动来感化身边的人,“一枝独秀不是春,万紫千红春满园”。
大家都知道:少年兴则国兴,少年强则国强。青少年是我们国家的未来,是我们国家的希望。
作为一个少先队员和一个有道德的年轻人,我想成为一个热爱祖国、有远大理想的年轻人;我要当勤奋学习、追求上进的少年;我要做一个品行端正、团结友爱的好青年;我要当体魄强健、活泼开朗的好少年。
尊敬的领导、老师,亲爱的同学们:
大家好!我叫×××,来自黑沟学校五年级。很荣幸能够获得黑沟乡美德少年的称号,对我来说,这不仅仅是一份荣耀,更多的是责任。
自懂事起,爷爷,奶奶,爸爸和妈妈就告诉我做人要做一个正直的人,一个有责任心、有爱心的人。上学以后,在老师的言传身教中,我的心越来越明亮,要做一个正直的人、一个有责任心、有爱心的人,就要在各方面严格要求自己,从小事做起,从眼前做起,我是这么想的,也是这么做的,虽然有时做得不够好,但是我还是尽力而为。 在家里,人人都夸我是个好孩子,爷爷奶奶疼我,爸爸妈妈爱我,我明白这些,我知道爷爷奶奶的不容易,爸爸妈妈的艰辛,我就自觉做一些自己力所能及的事情,虽然他们有时不让我做,但我觉得做点事情也是快乐的。俗话说,女儿是爸爸妈妈的贴心小棉袄,爸爸妈妈有时带着一身疲惫回家,我就主动地给他们捶捶背,给他们端茶倒水,甚至给他们洗脚,我想以此来表达一点我对他们的尊重和感激。
中华民族自古以来就是以礼仪之邦闻名于世,我国人民从来就有知书达礼的传统美德。““程门立雪”“三顾茅庐”等等以礼相待的成语和典故,在历史上广为传诵。知礼,讲礼,对人彬彬有礼,体现了对他人的尊重,是保持人们正常关系的准则。知礼讲礼的人大多以他人为重,以社会为重。能真诚待人也正是一个人高尚情操的表现。当今社会,文明礼貌、文化素养对一个人一个民族来说是至关重要的。对学生进行文明礼貌教育,是提高中华民族的思想境界和文化素质的关键所在。当你向老师、长辈和客人彬彬有礼地问好的时候;当你向有困难的同学伸出援助之手的时候;当你学会向父母表达自己的一份孝心的时候;当你学会珍惜每一粒粮食的时候;当你学会"宽于待人,严于律己"的时候;当你敢于承认自己的错误的时候;当你志存高远而又脚踏实地的时候……
你所做的一切,不都是在承继和弘扬传统美德和民族精神吗!中华民族拥有五千年的悠久历史,其美好品德更是不计其数,作为炎黄子孙,继承和发扬这些美德、这些精神是我们的荣耀,更是我们一生奋斗的目标。这次获奖不是终结,仅仅是个开始,一个矢志不渝传承美德美好品德的开始。我将在以后的学习、生活中,自觉将中华美德贯彻在生活中的一点一滴中,并用自己的努力去感染身边的人,让中华美德在我们这一代发扬光大。
谢谢大家!
尊敬的老师、亲爱的同学:
大家好!
我是x班x年级的学生。我出生在医风世家,书香门第,从小接受长辈善良淳厚,仁爱奉献的熏陶,追求品学皆优,逐渐养成了美好品德。
“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”在八年的学习生活中,我积极上进,勤奋刻苦,取得了一定喜人成绩。xx年荣获xx市“红花少年”,我博览群书,爱好写作,有好多作品在神木《校园报》上发表。我爱**,钢琴曾获x级,爱画画,多次在我县举办画画比赛奖。
在学校里,每位同学都是我的好朋友,每次谁有困难,无论是学习上还是生活上的,都会找我帮忙,我也尽力帮助。学习上优异的成绩成为我帮助同学的有利条件,我对同学们真诚,热情,无论谁来问我题我都给他详细讲解,没有任何保留。正因如此,我在班里的人缘极好。
我热爱集体,珍惜荣誉。就在这学期,学校举办了中华经典诵读大赛,在比赛前一天,班主任x老师突然请假,可我们班还有很多地方需要练习。同学们都皱着眉头问我;“班长,我们该怎么办呀?
”作为一班之长,我深知肩上的责任重大。我告诉大家:“我们朗诵的是《少年中国说》,我们是中华少年,就应该朗诵出那种发自内心的骄傲与自豪!
当x老师回来时,我们会给她一个惊喜!”同学们也都积极地响应着,我们反复练习,不断完善朗诵中的瑕疵,终于,功夫不负有心人,我班在诗歌朗竞赛中荣获二等奖,我真是高兴坏了,一宿没睡好觉。班级是我们成长的乐园。我会和我的同学们一起让它更加温暖和充满活力。
在良好的家风影响下,我养成了助人为乐的良好品德。我还记得国庆节那天,我父母带我去了***孤儿院。那是我第一次去孤儿院,第一次那么近距离地接触那些和我成长不一样的小孩,第一次感受到那么真切的凄凉与心痛。
我不禁感慨,我们这些人该是多么的幸福啊,每次到xx百货,我都要给爱心捐款箱里投钱。凡是学校给灾区捐款,我都会慷慨的拿出自己的零花钱。我想我们都应该尽可能地伸出援助之手。
给别人更多的爱,给自己更多的幸福。正所谓“赠人玫瑰,手有余香”
“百善孝为先”。融四岁,能让梨。香九岁,能暖席,中华美德代代相传。
父母有时因工作或生活琐事,心情烦闷,每到这时,我就用平时看到的一些幽默滑稽的笑话来逗父母开心。最近,爸爸腰疼,行动不便,妈妈又要上班,看到爸爸因腰疼而沉默不语,我心中很难受,所以我每天放学给爸爸捶腰,递水端饭、提醒爸爸按时服药。在我父母眼里,我是一个聪明懂事的孩子,我从来不需要让他们担心我。
孝道带给我们温暖和幸福。
“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”。我深知,“最美少年”不仅是荣誉,更是一种责任。虽然我的事迹平平凡凡、简简单单,但我仍然会尽自己最大的努力,做一名感恩社会、回馈祖国、勇攀高峰的美德少年!
谢谢大家!
学习雷锋的榜样,做一个有道德的青年。让我们携手步入充满爱的季节。同学们,行动起来!
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
今天我们演讲的题目是:《让雷锋精神开花,做新时代美德少年》。
三月,是一个充满春意的季节;三月也是充满青春脚步的季节;三月是一个难忘的季节,因为它见证了一个平凡而不朽的名字——雷锋!
雷锋,他拥有古道热肠;雷锋,他怀有赤诚火热的心。在生活中,为人民服务是他的宗旨;在军队里,刻苦训练是他的口号;他用强壮的双手为需要帮助的人撑起了天空;他用温暖的心给了人民无数的帮助。他的故事像星星一样多:
他帮同学改错题、他背伙伴过河、他给战友家寄钱、他给陌生大嫂买车票、他冒雨送大娘和孩子回家、他到工地去干活、他打扫车站为旅客服务……
雷锋说:“人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命投入到无限的为人民服务当中去。”这就是雷锋一生的演绎!这就是雷锋精神的实质!
他,像地球一样简单,即使经过,也可能感觉不到他的存在;他像草一样平凡,即使春天充满生机,他也可能看不到它的颜色。然而,他用自己平凡、传递的温暖,让无数的心为他悸动;但他用自己的平凡,传递着爱和奉献,让无数灵魂为他感动,无法忘怀。
那么,作为**人的新时代,我们该怎么办?
“让雷锋精神开花,做新时代美德少年!”
“让雷锋精神开花,做新时代美德少年!”
让雷锋精神绽放,不要做任何惊天动地的事!让雷锋精神开花,只需做好身边最平凡的小事就行:不顶撞父母,能接受家长的教诲,你就是孝敬父母之星;不要欺负别人,与同学相处融洽,你是团结友爱的明星;不买“三无”食品,珍惜父母和他人的劳动成果,你就是勤俭节约之星;按时完成作业,对老师要有礼貌。你是尊敬老师的明星;认真值日,做自己力所能及的事,你就是热爱劳动之星;遵守纪律,不损害班级和学校的利益,你是集体爱心的明星;每天坚持晨颂、午读、暮省,你就是阅读之星;每天坚持“两操”和阳光体育活动,你就是运动之星;如果你每天坚持写日记,读名言,做得好,你就是一个有进取心的明星
只要我们时时想着别人,处处帮助别人,从现在做起,从今天做起,从我们身边的每一件小事做起,我们就是雷锋式的少年!我们就是新时代的美德少年!
同学们,雷锋虽然离我们很远,但他的精神依然存在!
让我们争做新时代的“美德少年”吧!让雷锋精神在我们心中绽放,让雷锋精神焕发出更加灿烂的光芒!
我们的演讲到此结束。谢谢您!
小学生学雷锋演讲稿
中学生学雷锋演讲稿
学雷锋演讲稿
尊敬的各位老师、亲爱的同学们:
大家好!
个人文明一小步社会进步一大步,做文明美德少年,我觉得我们应该从身边的每一件小事做起。记得小学一年级的时候,一次轮到我们组值日,我在走廊里拖地的时候,发现教室里没人值日。我心想今天就算只有我一个人值日,也要把教室打扫干净。我拖完了地又去屋里扫地,扫完地后又去擦墙,擦完墙后又去倒垃圾,最后虽然我有点累,但我心里很高兴,因为我们班卫生分得了10分。
在学习上,我是一个努力勤奋人,一日之计在于晨;我每天早上6点半起床,开始早读;我每天都做好预习、复习,上课认真听讲,积极发言,不折不扣地完成老师布置的作业,我知道只有努力勤奋地学习,才能成取得优异的成绩,掌握丰富的知识,丰富的知识是我们翱翔的翅膀。
在学习之余,我爱好广泛,经常参加各类活动。我从五岁开始学习跳拉丁舞和拉小提琴。由于老师的辛勤培育和我的刻苦训练,我多次在各类才艺比赛中获得荣誉。通过参加这些活动,不仅使我得到了很好的锻炼,也增强了我的自信心。
我认为做一个美德好少年,还要品德优良,尊老爱幼,拥有一颗感恩的心,向雷锋叔叔学习,很多时候帮助的是别人,快乐是自己。同学之间团结友爱、互相帮助。坐公交车的时候主动给老人让座。在家里孝敬父母,帮父母做自己力所能及的事。
我相信只要我们从小事做起,从我们自身做起,就一定能成为美德少年!
谢谢大家对我的支持!
亲爱的老师、同学们:
大家好!
今天我为大家演讲的题目是《传承中华文化,争做美德少年》。
当我们朗诵着伟人们写下的一篇篇美好诗文时,不得不让我们由衷地赞叹。“人之初,性本善,性相近,习相远……”当我们朗诵着《三字经》时,中华美德的传承就在我们心中生了根,发了芽。
春秋战国时期的思想家,儒家学派的创始人孔子的思想就以“仁德”为本,至今深刻教导着我们;三国时期蜀国宰相蒋琬不计属下杨戏之过,人称“宰相肚里能撑船”;还有赵国文相蔺相如多次宽容在背后说他坏话的武将廉颇,面对门客的不解,蔺相如却说:“我对廉将军容忍退让,是把国家危难放在前面,把个人私仇放在后面。”终于换得廉颇的悔改。同学们,有时候宽容能唤醒人的灵魂,能创造机会,消除隔阂。
在生活中,我秉承“仁德”的精神,原谅他人的错误,不与他人计较。令我我记忆犹新的是这学期刚开学的情景,因为那次,我收获了真正的友谊。
那天早晨,我吃完早饭急匆匆地去刷饭盒,要知道时间就是生命!赢得时间就能提前完成作业,就可以有更多的时间看书。那天不知怎么了,水池边的人比平日里不知多了多少倍。我开始烦躁起来,怒火也一点点地升了起来,整个人成了一座一触即发的火山!我把一切抛在脑后,奋不顾身地挤到水池边,准备找空位刷饭盒。这时,我定神一看,水池里的污水满了,并且又堵塞了!就在此时,不幸的事发生了!只觉得身体往前一倾,我的整条胳膊按进了水池里,污水把校服袖子弄脏了,我成了不折不扣的落汤鸡!怒火冲上头顶,我立刻回头寻找那可恶的“肇事者”,一位身材矮小的女生站了出来,我用愤怒的目光瞪着她,她知道自己犯了错,连声道歉。看着她如此诚恳的样子,我心中的怒火消了不少,这件事便悄无声息地结束了,我并没有责备她。是啊,人非圣贤,孰能无过!更何况她也不是故意的。
过了很久,在一次学校竞赛中,需要统一服装,恰巧我忘记带校服,借了好多人也没有借到。这时,突然看到了那位“肇事者”,火急火燎之下,便向她开口,没想到她二话没说就把校服借给了我。这件事证明:宽容在无形中帮到了我。
人生就像一场苦旅,需要我们跋涉,让我们用仁德的大伞,撑起我们共同的希望;用仁德的大伞,盛满我们共同的欢笑;用仁德的大伞,实现我们共同的梦想。作为新一代的中华儿女,让我们携手共进,传承中华文化,争做美德少年。
我的演讲完毕,谢谢大家!
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家好!
我叫××,今年14岁,是**市西城中学初二(11)班的一名学生。
我的家温暖、和睦、幸福,在这样的熏陶下,我拥有了真诚、善良的生活品性,宽容、豁达、自信的人生态度。
“德、智、体、美、劳”,为什么“德”排在第一位呢?妈妈告诉我,一个人只有身心健康、思想健康并且积极向上,他才会飞得更高走的更远。所以,我严格要求自己,在家孝敬长辈,自己的事情自己做,周末还会做一些力所能及的家务;在学校里尊重老师,团结同学,热爱班集体。作为数学课代表,深知肩上的责任重大,尽我所能当好老师的助手,每天做好收发作业的工作,学习之余,还会帮助一些同学解决作业上遇到的难题。
小时候妈妈还告诉我不仅要做个善良的人,还要做一个慈悲的人。后来我加入了“小志愿者联盟”爱心队伍,给玉树的小朋友送去春天。玉树的冬季很漫长,我在家整理了一大箱子的衣物、书籍、学习用品,包装好之后从邮局寄往了玉树,也带着我深深的牵挂和满满的祝福,希望那儿的小朋友不再寒冷,精神上也更富有,希望玉树永远是春暖花开。
20**年,我作为高年级的代表参加了“好人好事在江苏”的活动,责任重大,意义更大。我感恩父母用心的陪伴,感恩老师的循循善诱。记得是三月的一天,我带着《鲁兵逊漂流记》,还有世博会的吉祥物“海宝”去往特殊教育学校。之所以会选择这两样,我希望他们学习鲁滨逊坚强的性格、惊人的毅力、顽强不息的劳作;我更希望他们健康、平安、吉祥。
我喜欢看书,我的家里到处都是书,妈妈说这样方便阅读。我的家庭被评为“百佳书香家庭”。知识的广泛吸收,我成了同学们口中的“智多星”。我的写作能力也得到了提升,参加《课堂内外杯》相约群征文大赛获得了文采飞扬组三等奖,这使我更加的有信心,我把看过的好书跟同学们分享,也推荐给他们看,周末还邀请他们来我的家里一起阅读,一起讨论书中的点滴,这是最美妙的时光。我的爱好广泛,软、硬笔书法获得过江苏省的金奖;关于春节的手抄报被刊登在《快乐日记》杂志上等等,这些是让我努力学习、快乐学习的动力。
我有一个网络上的“月亮阿姨”,她和她的女儿是环保志愿者,在她们的影响下,我也在支持环保公益事业。保护环境,从自身做起。在公园散步的时候,看到乱飞的纸屑、横躺的饮料瓶,我都会去捡起来分类丢进垃圾箱。家里的牛奶盒、矿泉水瓶子,我都会收集起来,空闲的时候把它们改成笔筒、花盆,稍微装饰一下,往哪儿一摆都是一道亮丽的风景。废物利用,乐此不疲。
未来还很长,我会更加努力,让自己德才兼备。
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老师们、同学们:
早上好。
我今天演讲的题目是《承继传统美德 弘扬民族精神》。
《周易·大传》中说:“天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载物。”作为一个中国人,让我们倍感自豪和骄傲的就是我们的传统美德和民族精神。人定胜天、锐意进取、浩然正气、居安思危、爱国爱民等等,始终是我们民族脊梁们在不断变化着的社会政治实践中面对各种矛盾和危机,逐步积累起来的对国家和民族命运的自觉意识。
这种自觉意识以危机感为基础,寄托着以天下为己任的.强烈的历史使命感,从而汇聚成中华民族爱国主义的长江与黄河,在世界的东方一路前行。同学们,作为祖国未来的建设者,承继传统美德 弘扬民族精神,我们义不容辞。我从以下几个方面与同学讲讲。
一、爱国、气节
列宁说:“爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种最深厚的感情。”只有知之深才能爱之切。孟子提出的“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”,可以说是集中地体现了中华民族气节。古往今来 ,多少仁人志士为维护祖国的荣誉和民族的尊严,在爱国和气节方面为后人作出了榜样。
诸如卓有见识的林则徐,血染吴淞口的陈化成,维新被杀的谭嗣同,推翻帝制的孙中山,横眉冷对的鲁迅,抗日献身的张自忠,以及无数为国捐躯的共产党人都体现了这一民族爱国精神,他们是中华民族之魂。浩然正气是中华民族几千年来历久不衰执着追求的完美精神气质。南宋文天祥的述志诗《正气歌》以其浩然正气与南宋朝廷苟且偷安的“邪气”斗,与元统治者的威胁利诱“邪气”斗,“留取丹心照汗青”。
共产主义者李大钊“要为人间留正气”,大义凛然牺牲在张作霖的屠刀下。著名诗人朱自清临终前虽贫病交加,也以其浩然正气饿死不领美国粮……“祖国再穷,我也要为她奋斗,为她服务。”这是一切爱国科学家的心声。
国外科学家纷纷回归祖国,要为新中国贡献自己的智慧和力量。钱学森面对美国方面的关押、软禁、监视,毫不动摇;华罗庚放弃在美国被重金聘用的工作;李四光谢绝英国老师让他攻下博士学位再回国的劝告……以上种种爱国、气节的实例,渗透着中华民族的优良传统,她是中华民族的精神所在。然而在中华历史上面对物质世界的诱惑及权势的威迫,小则卖友求荣,大则卖国求贵也大有人在。这就要求我们时时刻刻都要以祖国和民族利益为重,爱国主义不可丢,民族气节不可无。
二、奋发、立志
一个人,一个民族,一个国家要立于不败之地,必须要有奋发向上的精神,而立志又决定了一个人,一个民族,一个国家在前进道路上的努力方向。“斫梓染丝,功在初化”说明一个人的成长与其少年时代有密切联系,历史上少年大志者不乏其人。一代伟人毛泽东在前去广州革命根据地,途经长沙写下的《沁园春·长沙》 ,其中“问苍茫大地,谁主沉浮?”表现出毛泽东以天下为己任的豪情壮志,并为之奋斗终身。十九岁的周恩来所作《大江歌罢掉头东》也体现了他改造旧中国的远大志向。可谓少年壮志凌云。
当个人、民族、国家处于逆境时更应奋发立志。司马迁曾总结:“文王拘而演《周易》,仲尼厄而作 《春秋》;屈原放逐,乃赋《离骚》;左丘失明,厥有《国语》;孙子膑脚,《兵法》修列;不违迁蜀,世传 《吕览》;韩非囚秦,《说难》《孤愤》;《诗》三百篇,大抵贤圣发愤之所为作也。”这些是发愤立志的最好例子。“卧薪尝胆”的故事更显现了从逆境中走出来的可贵精神。迭经优患的中华民族始终坚强地屹立于世界之林,“卧薪尝胆”的志向,多难兴邦的信念,坚韧不拔的精神起了多大的激励作用啊!
作为优良的道德传统,勤俭和廉正在今天更要发扬光大。这就要求我们从一点一滴中学会勤俭,培养廉正的美德。
三、敬长、知礼
敬长也是中华民族的传统美德。李大钊曾说过:“我不主张儿子对自己行孝 ,可是我疼爱自己的老人,因为他抚养了我,教育了我,为我付出过很大的心血,疼爱自己的老人这是人之常情 ”。而今天敬长传统美德更应提倡和发扬,这是现代社会公民应有的风范。
中华民族自古以来就有知书达礼的传统美德。“虚左以待”“程门立雪”“三顾茅庐” 等等以礼相待的成语和典故,在历史上广为传诵,深刻反映了这一点。知礼,讲礼,对人彬彬有礼,体现了对他人的尊重,是保持人们正常关系的准则。知礼讲礼的人大多以他人为重,以社会为重。能真诚待人也正是一个人高尚情操的表现。
试问那些对长辈出言不逊,对朋友态度粗暴,公共场所横冲直撞的人,能体现出是一位有文化,有教养,懂礼貌,讲文明的人吗?当今社会,文明礼貌、文化素养对一个人一个民族来说是至关重要的。物质文明上去了,精神文明却衰退 ,与一个有“礼仪之邦”之称的民族,与一个进行现代化建设的民族相容吗?对学生进行文明礼貌教育,是提高中华民族的思想境界和文化素质的关键所在。
一个国家必须要有自己的国魂,一个民族必须要有自己的精神,才能把全民族的智慧集中起来,形成无比强大的精神力量和物质财富。中华民族几千年延续下来的爱国、气节,奋发、立志,改革、创新,勤学、好问 ,勤俭、廉正,敬长、知礼等传统美德体现了中华民族的国魂和精神。
同学们,承继传统美德 弘扬民族精神,让我们为拥有一座美丽的精神家园而自豪,让我们的心灵永远在这里栖息、成长,让我们的生命焕发美德和精神的光彩,让我们每一个人都文明、高雅、有气度、有风范!
毛主席曾说世上无难事,只要肯攀登,为了演讲活动能够顺利进行。编写演讲稿可以让你在演讲中更加独具特色,怎样才能写出令自己感到满意的主题演讲稿呢?希望这份“何为少年演讲稿”能够满足您的期望让您感到满意,希望您能将这篇文章分享给更多的人让更多人获取智慧!
何为少年演讲稿
少年演讲稿是由少年撰写和演讲的一种演讲文稿。它是以少年的角度和思维,表达少年对于某个主题或议题的看法、体验、思考或建议的一种文本形式。少年演讲稿旨在通过演讲的方式,展现少年的才华、智慧和见解,同时也是培养少年演讲能力和自信心的一种有效途径。
少年演讲稿的特点之一是语言简练明了、易于理解。少年的表达方式通常比较直接,他们习惯用简单明了的语言,无论是用来表达自己的观点还是引用事实和数据,都会选择易于理解的语句和词汇。这样的特点使得少年演讲稿更容易引起听众的共鸣。
另一个特点是少年演讲稿通常具有积极向上的价值观。少年时期是自我认知和世界观塑造的关键阶段,而少年演讲稿往往反映出少年对于道德、责任、友爱等方面的思考和追求。少年演讲稿常常富有正能量,鼓励人们积极向上地面对挑战和困难。
除此之外,少年演讲稿通常充满了梦想、希望和热情。少年时期是人生中最充满希望和可能性的阶段,而少年演讲稿常常表达少年们的理想和追求。他们希望通过自己的努力和付出,能够实现自己的梦想,并为社会和世界带来积极的改变。
少年演讲稿的写作技巧值得我们关注和学习。首先,少年演讲稿要有清晰的主题和结构。在写作之前,少年需要明确自己要表达的主题和核心思想,并根据这些内容构建演讲稿的结构框架。其次,少年演讲稿要运用恰当的修辞手法。通过使用比喻、夸张、反问等手法,可以使演讲更加生动有趣,吸引听众的注意力。最后,少年演讲稿要有个人观点和体验的表达。少年演讲稿不仅仅是对客观事物的描述,更应该体现出少年自身的思考和感受,从而使演讲更加真实和具有个性。
对于少年来说,少年演讲稿的撰写和演讲是一种锻炼和展示自己能力的机会。它不仅可以增强少年的口头表达能力和自信心,同时也是培养少年领导能力和思辨能力的一种途径。通过参与少年演讲活动,少年可以更好地发展个人潜能,并为将来的学习和工作奠定基础。
总而言之,少年演讲稿是由少年撰写和演讲的一种文稿,它具有语言简练明了、积极向上的特点,并充满了梦想、希望和热情。少年演讲稿的撰写和演讲对于培养少年的演讲能力、领导能力和思辨能力有着重要的意义。少年演讲稿的存在和发展为少年们展现自己的才华和智慧提供了平台,同时也在塑造他们的人生观和价值观上扮演着重要角色。我们应该鼓励和支持少年们积极参与少年演讲活动,并给予他们发展和成长的机会。
何为少年演讲稿
少年演讲稿是一种向人们表达思想、观点和情感的文稿,通过演讲的形式,少年们能够借助文字和声音的力量,将自己的想法和感受传达给观众。少年演讲稿不仅要具备良好的语言表达能力,更重要的是要能够激发观众的共鸣和情感共振,给人们带来思考和启发。
少年演讲稿的目的在于:一方面是让少年们学会自信地表达自己,培养自信心和口头表达能力;另一方面是让少年们能够了解社会问题,关注世界发展,培养独立思考和批判性思维能力。通过演讲,少年们可以提高他们的演讲技巧,如语调、节奏、肢体语言等,同时也能够表达自己对某个问题的看法、对一个事件的观点以及自己的人生体悟和感悟。
少年演讲稿的撰写需要注意以下几个方面:
首先,选题要有深度和广度。少年们可以选择一些关于自己所热爱的话题,比如环保、扶贫、人际关系等,通过对这些话题的思考和研究,可以形成自己独特的观点和思路。同时,也可以选择一些热门话题,如科技、教育、文化等,通过关注和分析这些话题,增加自己对社会问题的认识及思考。
其次,演讲稿的结构要清晰明确。演讲稿应该包括引言、正文和结尾三个部分。引言部分是为了引起观众的兴趣和注意力,可以使用一些引人入胜的故事、名言或者数据来吸引观众的关注。正文部分是演讲的核心内容,可以从不同角度来展开自己对话题的见解和思考,可以用自己的亲身经历、感受或者案例来支撑自己的观点。结尾部分是为了总结全文的内容,可以用一些精辟的观点或者富有感染力的语言来强调自己的论点。
再次,语言要简洁明了。少年演讲稿要避免使用过于复杂和晦涩的词语和句子,要注意使用简练的表达方式,以便观众更好地理解和接受。同时,在提出观点和论证时,可以使用一些生动形象的比喻、类比或者幽默的例子,来增强自己的表达力和说服力。
最后,演讲时要有自信。自信是一个成功演讲的重要因素。无论是在演讲稿的撰写过程中还是在演讲过程中,少年们都要相信自己的才华和能力。演讲时,要注意声音的抑扬顿挫、节奏的变化、肢体语言的运用等,让观众更好地听到和理解自己的观点。
总而言之,少年演讲稿是一种培养自信心、锻炼思维能力和提升语言表达能力的重要方法。通过少年演讲稿的撰写和演讲实践,少年们可以培养自己的表达能力、批判性思维和独立思考能力,为未来的成长和发展奠定良好的基础。同时,少年们也能够通过演讲的方式,倡导社会正能量,分享自己的积极价值观,推动社会的进步和发展。让我们共同期待更多优秀的少年演讲家的出现,为我们的社会带来更多的正能量和活力。
何为少年演讲稿
少年演讲稿是指由年轻人撰写的演讲稿件,旨在通过演讲的方式,向观众传达自己对某一主题或问题的观点、看法和建议。少年演讲稿具有一定的特点和要求,它不仅需要内容具有深度和独特性,更要求演讲者具备良好的口才和表达能力。
首先,少年演讲稿需要具备一定的深度和独特性。年轻人在撰写演讲稿件时,应该选择一个有意义、有价值、有深度的主题或问题进行讨论。这个主题或问题应该能引起观众的共鸣,使他们能够从中获得一些有用的信息或思考。同时,少年演讲稿应该具备独特性,不同于一般的演讲稿件,能够给观众不一样的感受和启示。
其次,少年演讲稿需要具备良好的口才和表达能力。演讲者应该具备清晰、准确、有逻辑的表达能力,能够通过语言流畅地传达自己的观点和思想。同时,演讲者的声音要洪亮、饱满,能够吸引观众的注意力。演讲者还需要有自信和气场,以展示自己的个人魅力和演讲的独特风格。
此外,少年演讲稿还需要具备一定的结构和组织性。演讲稿一般可以分为开场白、主体内容和结尾三个部分。开场白用来吸引观众的注意力,可以通过一个有趣的引子、一句激励性的口号或一个有力的观点来开场。主体内容是演讲稿的核心部分,要对主题或问题进行深入的分析和讨论,给出自己的观点和建议,并配以相关的例子和证据进行支撑。结尾部分用来总结演讲的要点,强调主题的重要性,并鼓励观众行动起来。
最后,少年演讲稿需要具备一定的感染力和互动性。演讲者应该通过生动有趣的语言,让观众产生共鸣和情感上的共鸣。他们可以运用一些修辞手法、幽默元素或故事进行演讲,以增加演讲的互动性和吸引力。另外,演讲者还应该主动和观众进行互动,例如通过提问、征求观众的意见等方式,使演讲更加生动活泼。
综上所述,少年演讲稿是一种具有独特性、深度性和感染力的演讲稿件。它要求演讲者具备良好的口才和表达能力,同时需要有一定的结构和组织性。少年演讲稿通过生动有趣的语言和互动方式,能够引起观众的共鸣和思考,从而有效地传达演讲者的观点和思想。在少年演讲中,年轻人可以展示自己的才华和个人风格,向观众传递自己的热情和智慧。少年演讲稿有助于年轻人锻炼口才和表达能力,培养自信心和领导能力,并在未来的生活和工作中发挥重要作用。
何为少年演讲稿
时光荏苒,岁月如梭。少年时代是人生中最美好最奇妙的年华,一个充满梦想和希望的时期。而少年演讲稿,就是在这个特殊的阶段中,能够帮助少年们表达自己思想、展示才华的一种形式。在这篇文章中,我将会探讨少年演讲稿的定义、重要性以及一些写作技巧。
少年演讲稿,是指由少年撰写和演讲的一种文稿。它是通过言辞和表达方式,通过自己独特的思考和见解,以及对特定话题的研究和探索,来向听众传递信息、传递思想、表达观点的一种形式。在少年演讲稿中,少年们可以自由发挥,展示自己的才华、展示自己的个性,同时也可以向他人传递自己的价值观和思考方式。
少年演讲稿具有重要的意义。首先,它是培养少年们口头表达能力和思维能力的一种良好方式。通过撰写和演讲少年演讲稿,少年们可以学会如何组织自己的思想,如何用准确、清晰的语言表达出来,如何通过言辞打动人心。这对于他们未来的学习和工作都具有极大的帮助。其次,少年演讲稿还能培养少年们的自信心和表达欲望。在演讲的过程中,少年们需要站在舞台上,面对众多观众,这对于他们来说是一种挑战。但通过这种方式,他们可以克服自己的紧张和胆怯,锻炼自己的自信心,在公众场合中表现出色。最后,少年演讲稿还能帮助少年们塑造正确的价值观和思维方式。通过研究和思考各种话题,少年们可以培养自己的独立思考能力,理解社会和人生中的各种问题,形成自己的价值观和世界观。
在撰写少年演讲稿时,有一些技巧是需要注意的。首先,选取一个适合自己的话题很关键。少年们可以根据自己的兴趣和经历,选择一个自己熟悉并且感兴趣的话题,这样可以更好地展示自己的才华和见解。其次,要注重内容的结构和逻辑性。少年演讲稿应该有一个清晰的开头、中间和结尾,内容之间应该有明确的连接和过渡。此外,语言的表达也是十分重要的。少年们可以运用多种修辞手法和修辞格,丰富文章的表达方式,同时要注意语言清晰准确,不要使用过于复杂的词汇和句子,以免让听众难以理解。
少年演讲稿是一种展示自己的才能和个性的绝佳方式,也是培养少年们口头表达能力和思维能力的重要途径。通过撰写和演讲少年演讲稿,少年们可以锻炼自己的思维能力、表达能力和自信心,在演讲的过程中,他们能够培养自己的独立思考能力和正确的价值观。因此,少年们应该积极参与到这个活动中,不断锻炼自己,展示自己,为自己的未来奠定坚实的基础。让我们一起努力,用少年演讲稿展示自己的风采,创造美好的未来。
少年演讲稿是指由少年演讲家所撰写的演讲稿,该演讲稿通常以常见社会议题、时事问题、人生价值观等为主题进行撰写和发表。随着社会的发展,越来越多的家长和教育者开始重视少年儿童的思维能力和口头表达能力,因此在学校、社团、竞赛等场合中,少年演讲活动逐渐成为一种受到青少年青睐的活动形式。
少年演讲活动对于少年儿童的成长和发展有着积极的作用,以下将从以下几个方面进行探讨。
首先,少年演讲活动可以帮助少年儿童发展完善的思维能力。在演讲过程中,少年演讲家需要对主题进行深入思考和研究,从不同的角度来审视事件或问题,总结归纳出自己的见解和观点,引入论据,形成较为完整和准确的表达,这对于少年儿童的思维能力有着很大的促进作用,增强了他们的分析、判断、论证和总结等能力。
其次,少年演讲活动可以提高少年儿童的口头表达能力。在演讲过程中,少年演讲家需要清晰地表达自己的观点,使观众明白自己讲述的主题和观点。为了使演讲更加生动、形象,少年演讲家还需注意语音语调、气氛营造等方面的技巧。通过这样的演讲训练,少年儿童的口头表达能力得到了提高,不管是在学校、社交、以及将来的工作生活中都能更好地表达自己的想法和看法。
再者,少年演讲活动可以提高少年儿童的自信心。演讲过程中,少年演讲家需要在讲台上自信地表达自己的想法和见解,向观众传递自己的思想和情感。通过这样的演讲锻炼,少年儿童可以逐渐摆脱胆怯和内向,提高自己的自信心,这对于他们未来的成长和发展至关重要。
总的来说,少年演讲活动是一种非常有益的活动形式,它为少年儿童的思维能力、口头表达能力和自信心的发展提供了有效的渠道。为鼓励更多的少年儿童参与到少年演讲活动中来,我们也需要加强对少年演讲活动的重视和支持,为这项活动提供更加完善和有利的条件。同时,在实践中还需要更好地发挥少年演讲的功能作用,为少年儿童的发展和成长助力。
少年演讲稿是指由青少年撰写并以口头形式向观众阐述个人观点和想法的文稿。演讲稿是一种重要的表达方式,通过演讲稿,青少年能够通过自己的声音和一系列的语言技巧,将自己心中的想法和价值观念传达给大众。因此,少年演讲稿具有很高的思想性、文学性和语言表达能力,有助于提高青少年的语言和表达能力,培养良好的思维能力和表达能力。
作为少年,人们会有许多的问题、疑虑和期望,这些问题和疑虑会影响到青少年的成长和发展,而演讲的形式则可以将这些心声传达给大众,有助于发现和解决问题,促进个人发展。少年演讲可以涉及的话题非常广泛,包括教育、文化、人际关系、青春期问题、职业发展等,只有青少年们真正理解了这些道理和想法,才能进行更好的演讲。
少年演讲和成人演讲之间存在不小的差异。相比于成人,青少年对于世界的看法存在一些独特性,演讲时应该注重表达个人感受和想法。同时,青少年的语言表达能力和思考方式与成人也存在较大的差异,需要在语言表达和思维的深度上下更多功夫。
少年演讲也有着自己的特点。通常来说,对于青少年来说,演讲时以自己的亲身经历为基础,配以详实的事实和数据,会更容易引起听众共鸣。同时,演讲时也应该注重用细致的语言和生动的案例来刻画问题,以引起听众的兴趣和注意,增强演讲的说服力。
不仅如此,少年演讲的效果也离不开一定的话术和技巧。青少年在演讲时需要注意掌控语音、语调、表情等各个方面的细节,以获得更好的演讲效果。需要注意的是,话术和技巧只是手段,真正起决定性作用的还是演讲的内容和思想,因此青少年们在演讲时还要切实提高自己的能力和素养,注重积累思想和经验。
总之,少年演讲稿可以促进青少年的发展和成长,有助于提高语言表达能力、思维能力和领导力。通过少年演讲,青少年可以以自己的切身实践和经历为基础,引人入胜地表达自己的想法和观点,表达自己的个人价值观念,从而获得更好的成长与发展。
少年演讲稿是一种演讲形式,通常由10-18岁的年轻人撰写和发表。它是一种表达思想、展示技巧和分享经验的途径,是学生提高表达能力和自信心的重要工具。
少年演讲稿对青少年的发展有着积极的影响。在撰写和发表演讲稿的过程中,青少年可以提高他们的演讲和公众演讲技巧,了解更多关于有影响力的沟通的技巧,并表达自己的看法和意见。此外,演讲还能帮助青少年塑造自信、自尊和自我意识,提高社交技巧和领导能力。
少年演讲稿通常需要获取观众的关注和共鸣。为了保持听众的兴趣,演讲稿应有生动的引进,清晰的结构和有意思的细节。一个成功的演讲稿应该包括以下几个方面:
首先,演讲人应该选择一个主题。主题应该是有意义和引人注目的,能够吸引观众的注意力。例如,一个主题可以是关于夏令营经历的分享,或者是关于个人挑战和成长的故事。
其次,演讲稿应该有一个明确的结构。演讲人应该按照逻辑顺序组织演讲,将其分为三部分:引进、正文和结束。正文部分可以包含故事、例子、观点等。结束部分要强调主要思想,并针对主题提出结论或呼吁行动。
然后,演讲人应该使用生动的语言和细节来吸引观众。使用形象的比喻、有趣的故事和色彩鲜艳的词汇能够使演讲者更加亲密与观众。
最后,演讲者需要通过练习来掌握演讲技巧。他们可以录制自己的演讲来评估自己的表现,并寻求他人的反馈意见。
在演讲过程中,年轻人还可以通过公开演讲来展示他们的表达和领导技能。由于演讲环节需要注意观众的反应和情感状态,所以演讲还可以帮助年轻人加强与他人的沟通技巧和建立社交网络。
总之,少年演讲稿是一个强大的工具,可以帮助年轻人更好地表达自己。通过准备和演讲,青少年可以提高他们的演讲技巧、领导能力和自信心,这些都是帮助他们成功的重要基础。
少年演讲稿是指由青少年撰写并演讲的一种文字作品。在演讲中,青少年可以通过表达自己的观点、分析问题和提出建议等方式,来展现自己的思维能力、语言表达能力以及对社会、人生的认识和见解。因此,少年演讲稿是一种富有挑战和价值的文字表达活动,不仅能提高青少年的写作、演讲能力,还有助于培养自信心和锻炼思维能力。
首先,少年演讲稿可以帮助青少年培养写作能力。少年演讲稿需要通过写作来完成,而写作是与语言表达相互关联的。因此,撰写少年演讲稿能够让青少年在文字表达方面得到更多的锻炼。通过不断地琢磨老师给出的题目,搜集文献材料和思考表达方式,以及经过修改、润色来不断提高自己的写作能力。
其次,少年演讲稿可以提升青少年的演讲能力。演讲是一种面向公众的口头表达形式,不同于写作,它更加注重语言交流和表达方式。少年演讲稿需要通过演说来转化为口头表达的形式,这需要青少年投入更多的时间和精力。一个优秀的演讲者需要有清晰的思路、发音准确清晰、语言自然流畅、姿态得体、肢体语言得当等等。这些都需要在演讲的准备和实践中去不断的学习、实践、提高。
最后,少年演讲稿可以帮助青少年锻炼思维能力。写作和演讲是一种思维的表达方式。通过不断地思考、观察、分析问题以及提出解决方案,青少年可以锻炼自己的思维能力。在演讲过程中,青少年需要提前思考好演讲的框架、内容及表达方式,这也需要不断地思考、总结、实践和改进。这种思维锻炼可以让青少年更加理性的面对身边的事情和问题,以及更加深入地了解世界、人生的真谛。
综合来看,少年演讲稿是一种具有挑战和价值的文字表达活动。它可以帮助青少年提高写作能力和演讲能力,培养自信心和锻炼思维能力。因此,我们应该鼓励更多的青少年从事少年演讲稿的撰写和演讲,以培养他们的领导力,协作能力和管理能力。
少年演讲稿是指由少年演讲家撰写的一种演讲稿。在这篇文章中,我们将探讨少年演讲稿的定义、特点、重要性以及如何写好一篇少年演讲稿。
首先,少年演讲稿是指由少年撰写的演讲稿。少年演讲家通常是指年龄在青少年时期,具备一定演讲能力和社交技巧的青少年。他们以自己独特的视角和经历,通过演讲的方式来传达自己的想法、观点和情感。少年演讲稿旨在通过借助语言的力量,感染和启发听众,表达自己对社会、生活、教育、文化等话题的思考。
在撰写少年演讲稿时,需要注意以下几个特点。首先,少年演讲稿应具有个性化和青少年特色。青少年时期是一个个体形成和发展的关键时期,他们对世界的理解可能与成年人存在差异。因此,少年演讲稿应该突出少年的独特视角和体验,以及他们对社会和现实问题的独特见解。其次,少年演讲稿应简洁明了。注意语言清晰、简洁、逻辑连贯,以便让听众更好地理解和接受演讲内容。最后,少年演讲稿可以运用娱乐元素,如笑话、故事、幻灯片等,以提高观众的兴趣和参与度。
少年演讲稿的重要性不可忽视。首先,通过演讲,少年可以锻炼表达能力和社交技巧。在少年阶段,学会演讲可以帮助他们更好地与他人沟通、表达自己的意见和情感。其次,通过演讲,少年可以传递自己的想法和观点,启发和影响他人。青少年是社会的一股力量,他们的声音和思考将影响到社会的进步与发展。最后,演讲是展示个人才能和自信心的重要渠道。在公开演讲中,少年可以展示自己的才华、自信和魅力,建立自信心和人际关系。
那么,如何写好一篇少年演讲稿呢?首先,选择一个与自己有关的话题。无论是关于学习、兴趣、社会问题还是与自己的经历相关的话题,都可以作为写作的素材。然后,明确演讲的目标和主题。在写作之前,明确自己希望通过演讲传递什么信息,触动听众的是什么。接下来,展开思路,找出具体的论据和例子,以支持自己的观点。同时,注意语言的运用,尽量使用简洁、生动的语言,使演讲更富有感染力。最后,在完成初稿后,反复修改和改进,确保演讲稿的逻辑和表达流畅,同时注意语法和拼写错误。
总之,少年演讲稿是由少年撰写的一种演讲稿。少年演讲家通过演讲的方式来传达自己的想法、观点和情感。少年演讲稿具有个性化和青少年特色,应该注重语言的简洁明了和娱乐元素的运用。撰写少年演讲稿可以锻炼表达能力和社交技巧,传递自己的想法和影响他人,展示个人才能和自信心。写好一篇少年演讲稿需要选择合适的话题,明确目标和主题,展开思路,运用恰当的语言,反复修改和改进。通过演讲,青少年可以用自己的声音改变世界。
何为少年演讲稿
少年演讲稿是一种表达思想和观点的演讲文稿,通常由一名年轻人在公众场合进行演讲时使用。它是少年们展示自己才能和对社会问题发表意见的有效方式之一。少年演讲稿的目的是通过言辞和表达方式来影响和激励听众,并传递一种积极的信息。
少年演讲稿不仅是对某个主题的陈述,更是对所表达观点的支持和论证。它应该包含明确的引言、开场白、主要观点、论证和结论。此外,少年演讲稿还应该具备一定的情感色彩和逻辑性,以便让听众能够真正理解和接受所说的内容。
在撰写少年演讲稿时,首先要选择一个感兴趣且对自己来说有意义的主题。这将帮助演讲者保持对主题的热情,并能在演讲中传递出自己对主题的深入思考。此外,演讲者还应该从自身经验中汲取力量,使演讲更富有个人作为的感觉。
在演讲过程中,演讲者应该学会运用一些演讲技巧,例如用生动的词语和形象的比喻来增强表达效果。此外,正面的肢体语言和眼神交流也是作为一个成功的演讲者所必备的。这些技巧可以帮助演讲者更好地与观众产生连接,并传递出他们对主题的信心与热情。
与成人相比,少年演讲稿可能更注重积极的力量和鼓舞人心的内容。由于年轻人的影响力可能受到一些限制,因此少年演讲稿应该更加着重于启发和引导,而不是直接控制。演讲者应该力求在演讲中呼吁听众参与其中,激发他们的兴趣和潜力。
少年演讲稿的目的是为了展示少年们的才能,并激励他们去追求个人成长和社会责任。通过演讲,年轻人可以发表自己对社会问题的观点和建议,吸引公众的注意力并推动变革。同时,少年演讲也可以帮助青少年发展沟通和表达能力,培养自信和领导才能。
总而言之,少年演讲稿是一种表达思想和观点的重要工具,可以帮助年轻人在公众面前展示自己的能力和成就。通过选择一个有意义的主题,运用适当的技巧和方式,年轻人可以通过演讲激励他人,并促使社会的正向变革。因此,少年演讲稿应该被看作是培养青少年领导力和表达能力的重要途径。
何为少年演讲稿
少年演讲稿指的是由少年儿童所撰写并演讲的文稿,通常用于学校活动、比赛、演讲比赛或其他公共演讲场合。少年演讲稿是表达自己观点、分享经验和表达情感的一种方式,也是培养少年儿童语言表达能力和思维逻辑能力的有效途径。
少年演讲稿的写作需要注意以下几点:
1. 主题明确:少年演讲稿应该选择一个明确的主题,这样可以在写作过程中有一个明确的方向。主题可以是关于自己的经历、人生观、价值观、社会问题等。
2. 结构合理:少年演讲稿通常包括开头、主体和结尾三个部分。开头部分可以用引语、故事或问题引起听众的兴趣;主体部分应该包含有力的论据和例子来支持自己的观点;结尾部分可以总结演讲内容、表达希望或号召行动。
3. 语言简洁:少年演讲稿应该使用简洁明了的语言,避免使用复杂的词汇和句子结构,让听众容易理解。另外,少年演讲稿可以通过使用生动的比喻、幽默的笑话或感人的故事来吸引听众的注意力。
4. 逻辑清晰:少年演讲稿的内容应该有逻辑关系,从引言到结尾,通过明确的逻辑关系来展开自己的思路。可以使用排比、对比、因果等修辞手法来使演讲更具说服力。
5. 预习和练习:在进行演讲之前,少年儿童应该进行充分的预习和准备工作。可以先撰写一份完整的演讲稿,在完成后反复朗读并进行练习,争取熟练掌握演讲内容和表达方式。
少年演讲稿的写作不仅能够培养少年儿童的表达能力,还可以让他们更好地理解和关注社会问题,培养他们的思考能力和判断力。通过演讲的过程,少年儿童可以学会如何站在公共场合引起注意、使用合适的语言表达自己的观点、激发听众的情感共鸣,并最终达到演讲的目的。
因此,少年演讲稿是培养少年儿童综合素质的重要途径,能够让他们更好地适应社会发展的需要。希望通过积极的培训和实践,能够培养出更多优秀的少年演讲家,为社会的进步和发展做出贡献。
何为少年演讲稿
少年演讲稿是少年们在公开场合以口头形式向听众传递信息的一种演讲文稿。少年演讲稿通常呈现在中小学校园活动中,包括班会、讲座、竞赛、表彰典礼等各种场合。作为一种重要的表达能力培养,少年演讲稿旨在锻炼少年们的演讲技巧、交流能力、表达能力以及逻辑思维能力。
少年演讲稿的内容丰富多样,可以涵盖社会热点、历史故事、人生体悟、科学知识、道德感悟等各个领域。无论是经典名篇的背诵还是个人亲身经历的分享,都可以成为少年演讲稿的素材。然而,无论演讲稿的内容如何,最重要的是能够引起听众的共鸣,并以积极向上的思想和态度影响他们。
少年演讲稿的撰写技巧也是至关重要的。首先要明确演讲的主题,可以通过提问自己关心的话题或深入思考周围发生的问题来获得灵感。然后,在演讲稿中要有一个引人入胜的开头,可以使用一个有趣的引述、一个震撼的事实或一个动人的故事来吸引听众的注意力。接下来是论证主题的正文部分,其中可以加入一些个人经历、事例、数据或引用权威人士的观点来支撑自己的观点。
在编写少年演讲稿时,语言要简洁明了,避免使用过于复杂或生僻的词汇。句子的结构要清晰连贯,使用恰当的标点符号来控制语气和节奏。同时,要注意适当运用修辞手法,如排比、对比、比喻等,以增强语言的艺术性和说服力。
除了语言表达,表演技巧也是少年演讲稿中必不可少的一部分。少年们在表演过程中,可以通过声音的高低、快慢、停顿的运用来调动听众的情绪。同时,面部表情、肢体动作以及眼神交流等也能够增添演讲的魅力和吸引力。
最后,少年演讲稿的积极影响力和实践能力培养是重要的衡量标准。通过演讲,少年们能够展示自己的思维能力、表达能力以及与他人交流协作的能力。演讲过程中的互动和反馈也能够让他们从中成长、改进和迭代。
总之,少年演讲稿是培养少年们表达能力和思维能力的重要途径。通过撰写和演讲少年演讲稿,可以锻炼他们的思考能力、语言能力和表达能力,培养他们的逻辑思维和演讲技巧。与此同时,少年们还能通过演讲稿的内容和表演展示自己,影响他人,树立积极正确的人生观和价值观。因此,少年演讲稿对于个人和社会的发展都具有重要意义。
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