国家与我演讲稿
国家与我演讲稿(收藏4篇)。
撰写演讲稿时需要注意以下几点：首先，演讲稿要针对特定的公共场合，包括目标受众和场合性质等因素进行定制。其次，演讲稿应当具备逻辑严谨、表达清晰的特点，避免使用过于晦涩的术语和长句，以确保听众能够理解和接受演讲内容。另外，要注意演讲稿的结构安排，包括引言、主题陈述、论证和总结等部分，以使演讲具备层次分明、条理清晰的特点。此外，演讲稿要注意语言的得体性和精炼性，避免使用过于口语化或庞杂的措辞，以保持演讲的正式性和专业性。最后，演讲稿要适度发挥自己的个人特点和风格，以增加与观众的连接和共鸣，提高演讲的说服力和感染力。希望这些关于“国家与我演讲稿”的观点对您有所帮助，非常感谢您的阅读！
国家与我演讲稿 篇1
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！很荣幸能在主题班会上发言，与大家分享我的思考与感悟，我发言的主题是国与家，家与民。
中国人民的背后有一个强大的祖国，而祖国的背后则是不计其数的人民。应邀出席博鳌亚洲论坛开幕式时指出：中国人民将继续自强不息，自我革新将改革进行到底。可见，中国的日益强大，才换来了我们自由、和平、幸福的生活;而中国之所以能够强大，人民是最重要的力量。
家是最小国，国是千万家，有国才有家，有家才有国。范仲淹的先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，杜甫的安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，彰显家国情怀;赵一曼甘将热血沃中华，鲁迅我以我血荐轩辕，尽显爱国之志。共产党员瞿独伊，作为赓续红色基因的先烈后代，在开国大典上，用俄语对XXX的重要讲话进行翻译;亲赴莫斯科建立新华社记者站，还担任周总理和中国访苏代表团的翻译，为祖国外交事业做出巨大贡献。正是有了一个个小我的付出，才有了当今强大的祖国，才有了当今幸福的生活。
青年强则国强，青年兴则国兴，为了祖国的强大，青年默默奉献于祖国。1958年，中国核潜艇工程立项，在人才、资源、技术短缺的情况下，年轻的黄旭华带领着二十多名技术人员，远离亲人，进入与世隔绝的荒岛，在大海的陪伴下，开始研制工作。直到1987年，黄旭华的我国第一代核潜艇总设计师身份才被解密，他们的事业才被人所知晓。他们像核潜艇一样，不畏艰险，无声地工作，一腔热血献给了国家。为了国家的发展，为了民族的强大，纵然背负很多委屈和不理解，也倾尽所有。
每一个中国人，都应当为中国梦而奋斗。忆往昔，青年人奔走高呼，只为寻找救国良方;看今朝，青年人拼搏奋斗，助力中国梦的实现。年仅14岁的小将全红婵，在东京奥运会跳水女子10米台决赛，表演了水花消失术，三次获满分10分，最终以466.2的总分成功夺冠。全红婵用一枚沉甸甸的金牌，叩响了属于05后的最强音。体育竞技向来都是后浪推前浪，小将们向世界展现了中国后浪的风采;而中国要圆梦，同样需要后浪推前浪。期待我们青年一代，尽情展现中国人的风采。
我的发言完毕，谢谢大家！
国家与我演讲稿 篇2
校国家奖学金获得者交流发言稿
严琼
尊敬的各位领导老师，亲爱的学弟学妹们：
大家晚上好！我是英语系2015级的严琼，真的很高兴能有机会站在这里跟大家见面交流。
首先要跟各位老师问好，大四的我这学期没有课，所以基本没机会跟各位老师见面，今天一下子见到这么多熟悉的面孔很高兴很温暖。当然，我更要对今天的主角们，我的学弟学妹们认真地打声招呼，相比于与跟2016级的联系，我跟2017、2018级联系甚少，也就更谈不上能给你们一些力所能及的帮助了。在这里，我要跟大家说一下，外院一直有一个“老带新”的优良传统，我也是受益者，所以，以后有需要我帮忙的地方，请大家直接跟我联系，我一定尽力帮忙。
言归正传，下面，我给大家分享一下我自己经历和体会，希望能给你们带来一些启发。
第一个故事是我应征电台主播的故事。刚进入校园，我也和大家一样对身边的一切都充满着新鲜感，大一刚进学校我就申请加入黄师电台，然而当时的我不仅青涩，而且没有专业上的实力，意料中的我被拒之门外。刚开始我也觉得很难受，有很强的挫败感，但是回过头来想想，拒绝不是结束，而是新的开始，不是吗？于是我暗自下定决心一定要矫好发音，练好口语，提升自己，来年再战。于是，一年后我以大二的身份，与当时大一的学弟学妹一同竞争。也是意料之中吧，这次我被录用了！中间一年的时间发生了什么呢，我回想起来就是，及时发现自己与强者之间的差距，然后不说别的，就是干！语言是一个工具，需要练，大家都知道，可是又有多少人说我一定要下功夫改掉我身上的这个那个毛病呢，很少很少。其实，我也是其中的一员，而且，我觉得我做的还远远不够。之所以跟大家分享这个故事，是想告诉大家，也告诉自己，“要出发，要趁早，任何时候都不晚”，“任何时候的.一时失败绝不是一世的失败，别人认为你输了绝不是输了，你自己认为你败了才是真正的败了。”
第二点就是关于勤于提问的问题，我在大一大二的时候发现我们班很多同学都不大喜欢问问题，我是那种有问题一定要问的人，所以学习上我有想不通的地方，我一定要问老师。有同学会说，有问题可以手机百度，同学间也可以互相讨论，再说，有些问题也不是很难，有必要问老师吗？答案是很有必要，也许你现在觉得基础英语很简单，但是你能写出summary吗？你能复述课文吗？你能练好翻译，学习毫无压力吗？你不能，而老师却发挥着你远远想不到的作用。去问吧，问了你就知道勤于向老师请教的众多好处，不要放下你不懂的知识，一定要问老师，但是记住一定要注意方式方法呀，老师没有任何义务不分时间段的解答你的任何问题，注意求学也要顺便培养一下自己的情商。可以说，我学习上取得的丁点进步和成绩，在很大程度上都归功于各位老师对我的帮助和启发。
最后，作为学姐，一个过来人，我想跟大家提点期望。四年真的很短，刚进校的时光仿佛还在昨天，有的时候真的不敢想象马上就要毕业了。所以，我觉得我有义务告诉大家，大学四年，首要任务是发展好自己，不要浪费成就自己、成全自己的机会。学习上要求上进，生活上要能自律，偶尔放松是一种幸福，不要颓废。要学习，请走出寝室；要看韩剧，请把握度，学习之余适当看一下，当作奖励；一定要参加比赛，把比赛看作是认清自己，提升自己的跳板，不要怕失败，不要怕丢脸；要有除学习之外的生活，有时间就学跳舞，学乐器，广泛开发自己的兴趣，学会愉悦自己，享受生命。
最后，谢谢大家的耐心聆听，也希望大家越来越好，有进步、能为外院争光。进入寒冬，校园里仍有一些人还在路灯下读书，或伏案疾书，因为那是一批有梦想的人，希望大家能如他们一样，能为自己的梦想勇敢飞翔。
我的发言到此结束，谢谢大家。
黄冈师范外国语学院
国家与我演讲稿 篇3
*********小学语言文字工作管理制度一、指导思想贯彻党的十八大报告提出的“推广和规范使用国家通用语言文字”的精神，落实《国家语言文字规划纲要》和教育部关于中小学开展书法教育的意见，提高中小教师规范汉字书写能力，通过测评促进教育教学改革，提高全省中小教师综合素质，全面实施素质教育。二、目的和意义以提高教师国家通用语言文字应用能力和“钢笔字、粉笔字、毛笔字和普通话”教学基本功为抓手，着力提升教师国家通用语言文字教育教学水平。通过“分层分类”强化培训，按逐年达标要求，到xx年底，教学岗位教师达到普通话二级乙等水平（具备流利、标准使用国家通用语言交流能力，具有较多词汇量），教辅岗位45岁以下教师达到普通话三级甲等水平（具备流利使用国家通用语言交流能力，难点音有不标准现象，具有一定词汇量），教辅岗位45岁以上教师达到普通话三级乙等水平（具备基本使用国家通用语言交流能力和交流具备的词汇量，声韵调发音不太标准），聘用人员（政府购买服务、工勤（包括临时聘用工勤）、保安、临时聘用保洁人员）要能达到能够基本流利使用国家通用语言交流能力，结合学校实际情况，特制定本制度。三、具体措施1、学校以普通话为校园语言，教师以普通话为教学语言，教师以普通话为交流语言，公共活动以普通话为交际语言。2、“说普通话，写规范字，做文明人”是学校语言文字工作的宗旨。3、成立学校语言文字领导机构，教务科具体负责教学常规方面的落实，德育办积极开展德育活动，有机渗透语言文字规范化教育，总务处投入人力、物力，积极建设校园规范用语用字的宣传环境，制定好学校工作计划和语言文字专题工作计划，并做好工作总结，各部门各司其职，紧密配合，齐抓共管。同时建立了由领导小组、各处室、语文教师、其他学科教师组成的语言文字工作网络，覆盖校内各部门，深入到各教学班，各司其职，各尽其能，充分发挥作用，形成良好的管理功能。4、普及普通话和用字规范化是素质教育的重要方面，是学校教育教学工作的重要内容。学校语言文字工作领导小组与各年级组、各班级实行目标管理，根据上级有关规定和学校具体情况，把教师普通话水平和“推普”工作纳入教师考核、奖惩、聘任、竞争上岗等各环节，把对教师普通话的训练、测试等纳入班级管理考核之中。5、教师要积极参与普通话培训和测试，不断提高自身规范用语水平，使我校全体在岗教师普通话达标率100％，并把语言文字规范的要求纳入到教师业务考核和教学基本功能力考核中，考核结果作为聘用、晋级和评优的条件之一。学校不得录用没有取得普通话资格证书的教师。在职教师，必须全员参加普通话培训与考核，逐步提高普通话水平。6、学校名称牌、标志牌、指示牌一律使用规范汉字。7、师生书写汉字必须使用规范汉字，除毛笔书法作品外，一律不得使用繁体字、生造简化字、异体字。教师批改作业、给教师写评语、在黑板上写字等，凡是与教师见面的字，必须用规范字，不得潦草、连笔。8、充分发挥语文课在普及普通话、用字规范化中的主渠道作用。语文教学要重视提高教师语言文字规范意识和语言文字应用能力，切实改变重知识轻能力现象，培养良好的听说习惯和语言习惯，巧妙引导教师对语言文字的兴趣，开展丰富多采的活动，如演讲、写字比赛、阅读活动等，不定期检查教师的语言文字水平。9、加大语言文字规范化宣传力度，做好科学研究工作，要在师生中开展形式多样、行之有效的语言文字规范化宣传教育活动，并向社会做好宣传，对于表现突出的个人、班级作为评选优秀个人和优秀集体的依据之一。四、教育教学用语用字规定1、师生应严格遵守《中华人民共和国国家通用语言文字法》。2、普通话应作为教育教学和校园生活的规范用语。3、提高“说普通话，写规范字”的意识，努力总结、探索语言文字工作的新方法。4、教师要说好普通话，对教师起示范作用。教师的普通话水平按学科要求全部达标。5、语文教学力求扎实，特别是低、中年级汉语拼音教学，要做到人人过关。6、校园内推广使用规范汉字。7、每位教师要积极参加“三笔”字比赛，以提高规范用字水平。8、撰写备课笔记，各种文字材料等，字迹要工整，不写错字、别字、二简字、繁体字、异体字。9、教师批改作业、板书、写评语等，应使用规范字，杜绝二简字、繁体字、异体字、错字、别字等不规范的字。10、各教室内的黑板报、宣传栏等，书写规范、端正，教师如发现错误应及时指出并纠正。11、严格规范校园内教学楼、室内活动中心等公共场所用字。12、教师带头做好“说普通话、写规范字”的宣传工作，自觉做社会推普员。13、积极推广普通话，促进语言文字建设网络化。五、奖惩机制（一）语言应用能力1、利用周测、月测，检查教师的发音是否标准、流利，声音是否洪亮等，根据情况打分，并计入任课教师教育教学工作考核中。2、利用推门课、公开课等听评课活动，对教师在课堂上的发言进行评价，并计入该授课教师课堂教学评价得分中。（二）文字用语能力1、从本学期开始，我校在每次的阶段性测试时，每班随机抽取测试卷，制订专门的教师对卷面整洁、书写规范、字迹工整方面进行评价，将得分计入任课教师教学质量考核中。2、抽查教师各科作业，对教师作业的书写规范方面进行评价，得分计入教师作业评价考核中。3、在培训工作中若有迟到、早退、无故缺勤者按照《夏普吐勒镇小学积分制管理办法》进行三倍的扣分原则进行扣分。（三）今后的计划培养教师语言文字应用能力，是学校教育教学工作的重点之一，我们知道，以上工作的开展对教师语言文字应用能力的评价不够深入，在以后的工作中，学校在上级精神的指导下，结合我校实际，对教师的语言文字应用能力更加深入、具体的进行评价，使教师的应用能力得到更好的提升。六、语言文字检查落实制度1、学校用语用字规范化监督检查，采取平时监督检查和集中检查相结合的办法。2、语言文字领导组、教导处负责教师的语言文字监督检查，政教处、大队部负责教师规范用语用字情况的监督检查。3、各年级主任、各教研组长和各班主任对其所负责年级、教研组和班级用语用字情况负有监督检查责任。4、学校语言文字工作领导小组除平时加强对各部门用语用字情况的监督检查外，每学期组织一至两次对校园用语用字情况的集中检查，也可根据需要，组织专项检查或抽查。5、在监督检查中发现的问题要及时提出改进意见和措施。6、语言文字规范化工作检查的结果与先进年级组、文明班级的评选挂钩，与教师评聘、升级、评优和业绩考核挂钩。7、学校每年对语言文字规范化工作做出突出贡献的教师和取得优异成绩的教师进行表彰和奖励。*********xx年4月
国家与我演讲稿 篇4
墨玉县职业技术学校学生学习国家通用
语言文字培训方案
一、指导思想：
聚焦总目标，大力贯彻自治区政府、地委、县委各项推进国家通用语言文字要求，正确使用祖国的语言文字，促进我校推广国家通用语言文字和语言文字规范化工作向纵深发展，进一步提高全校学生语言规范意识，努力提高每一个学生国家通用语言文字的水平，形成说国家通用语言文字、写规范字的良好风气，养成说国家通用语言文字的良好风尚，制定学生学习国家通用语言文字培训计划。
二、工作目标
通过国家通用语言文字培训、宣传活动进一步提高全校学生生对推广国家通用语言文字重要意义的认识，提高学生国家通用语言文字水平，形成一种自觉学习国家通用语言文字、使用国家通用语言文字的良好氛围。
3、主要工作
（一）加大宣传力度
加大使用国家通用语言文字的宣传力度，在校园内适当的地方悬挂或粘贴宣传使用国家通用语言文字的永久性标语。在学生中开展形式多样、富有实效的语言文字规范化宣传教育活动，引导学生关注社会文化生活，让讲国家通用语言文字和写规范字深入人心。
学校宣传栏和黑板报要开辟永久性国家通用语言文字园地，按时更换内容，使推广国家语言文字成为学校工作不可缺少的一部分。要围绕主题加大宣传力度，使全校学生意识到推广国家通用语言文字，实现语言文字规范化对促进经济发展、提高公民素质、维护国家统一和增强中华民族凝聚力等方面的重要意义，积极推进我校语言文字工作规范化，为构建和谐校园，促进学校发展服务。
（二）把国家通用语言文字日常培训与日常教育教学相结合
学习的目的全在于运用，学生日常的课堂学习是学习和运用国家通用语言文字的最好实践。要掌握好国家通用语言文字，必须结合日常工作不断运用，在运用中吸取新知识，在学习——实践——学习中不断提高自己，校园内一律说国家通用语言文字，使国家通用语言文字真正成为“校园语言”。
（三）加强检查评估、注重资料收集
加强学生在学校普及国家通用语言文字用字规范化工作的检查评估。一是将这项工作纳入学生个人评估指标体系和团队活动；二是列入学生素质评估的内容。进一步规范推广国家通用语言文字工作，要求全校学生在校内所有活动中一律使用国家通用语言文字，使国家通用语言文字真正成为我校的校园语言。注重过程性资料、文档收集。
4、学生语言文字能力培训要求：
1.在课堂上能专心听讲，做好听课笔记。
2.课堂内外讨论问题，能听出讨论的焦点，并有针对性地发表意见。
3.乐于参与讨论，敢于发表自己的意见。
4.能根据交流的对象和场合，做简单的发言。
5.与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。
6.能用国家通用语言文字正确，流利，有感情地朗读课文。
7.养成默读习惯，每天阅读一段文章或者报纸。
8.能较熟练地运用略读和浏览的方法，扩大阅读范围，拓展自己的视野。
9.在使用硬笔熟练地书写正楷字的基础上，学写规范汉字，提高书写的速度。
10.会写日记、读书笔记，对所读文章的感受或评论做到有观点，有分析，有依据，有见解。
11.综合运用叙述，描写，说明，抒情等表达方式，写出有感情，有内容，有条理的文章。
五、学生语言文字能力培训落实方法：
1.通过生字词的小测，单元测试和期中、期末考试，来检查学生的听课效果。
2.每节国家通用语言课前让学生进行三分钟演讲，培养学生的口头表达能力。
3.课堂上鼓励学生踊跃发言，表达自己的见解。
4.积极开展第二课堂活动，组织朗诵兴趣小组、书法兴趣小组、写作兴趣小组等。
5.让部分学生参加各类竞赛，取得良好的成绩。
6.要求学生每天练一页字，根据学生的实际情况提出具体要求。
7.背诵对课本要求背诵的篇章，在指导学生背诵、默写时，要求读准字音、正确书写，对容易误读、错写的字加以强调。
8.语言综合表达坚持课堂说国家通用语言，公共场合交流说国家通用语言。
9.作文写作是一种综合能力，修改文章也是一种综合能力。指导学生写作时要做到文从字顺，书写正确、工整，并尽量达到语言流畅优美。
墨玉县职业技术学校教务科
xx年9月24日
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阅读与我演讲稿多篇
书本是我们精神上的午餐。而生活也是一本书，让我们走向成熟。写作要有真情实感，就要靠生活这本书中去体验生活，感受生活。书写生活。共同阅读阅读与我演讲稿五篇，请您阅读!
阅读与我演讲稿1亲爱的老师、同学们：
高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯。”莎士比亚也说过，：“书是营养面包。”书陪伴着我们成长，带给了我们许多快乐。我爱书已经“走火入魔”了。我的房间不够用，连书房也被我占用了。在书的海洋里，有小说，童话，漫画，作文书等等陪伴着我。
在童话书中，有白雪公主，灰姑娘给我们作伴;在作文书中，让我们领会作文的魅力;在漫画书中，大脸妹阿衰让我们开心一笑;在小说中，杨红樱阿姨的淘气包马小跳带领我们进入一个又一个的新天地。
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记得有一次，爸爸妈妈都上班去了，只有我自己在家。妈妈走之前还叮嘱我，：“你要把作业写完哦。”当时我正看一本书看的津津有味头也没抬就说了声：“知道了。”
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阅读与我演讲稿2亲爱的老师、同学们：
生活是个万花筒，有很多东西都使我们着迷，有的人为画画而着迷，有的人为运动而着迷，还有的人为种花而着迷，而我却因读书而着迷。
从我刚识字的时候开始，妈妈就让我读一些连环画。上小学的时候我就开始读一些童话、寓言故事，直到现在，我还是坚持每天读书。高尔基曾经说过：书是人类进步的阶梯。没错，书就像我的伙伴一样无时不刻地陪伴着我。
记得有一次，妈妈带我去图书馆，妈妈说这里有许多书，你可以在这片“书海”里无限的畅游了!一时间看到那么多的书，惊喜之余，我竟不知如何下手了。我找了一本小说津津有味地读了起来。我就像是一匹饥饿的狼，一页页贪婪的读着，仿佛忘记了时间，书中的情景就像许多磁石一样牢牢的把我吸引住。直到图书馆下班的时候，我才依依不舍地把那本书放回去，这时候，天空下起了雨，我被浇了个“落汤鸡”，不过我的心里却暗暗自喜，因为我读到了书，收获了知识与智慧。
我不仅对书情有独钟，而且书还对我有极大的帮助呢!
还有一次，我在读一本书，读过之后觉得毫无启发，于是我整天都在翻来覆去地读那本书，终于明白了一些知识与道理，是我幼小的心灵得到了启发，日积月累，年复一日地读书使我的作文水平也在不断地提高。
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阅读与我演讲稿3教育家说，书是智慧的钥匙。史学家说，书是人类进步的阶梯。政治家说，书是时代的生命。文学家说，书是人类的营养品。学生说，书是不开口的老师。那我们这些培养人的人该说书是什么呢?是挚友?是恩师?是灯塔?是导航仪?是友情的行囊?是心灵的港湾?说它是什么都不为多。书是我们自己成长和帮助别人成长的扶手和阶梯。因此，我们教师更要常读书。
常与书籍对话，与书中人物交谈，与作者进行思维的撞击。
只有书籍，能把辽阔的空间和漫长的时间浇灌给你，能把一切高贵生命早已飘散的信号传递给你，能把无数的智慧和美好对比着愚昧和丑陋一起呈现给你，区区五尺之躯，短短几十年光阴，居然驰骋古今，经天纬地，这种奇迹的产生，至少有一半要归功于阅读。
阅读，使我们和孩子们的人生更加丰厚。激发孩子阅读的兴趣，指导孩子科学的阅读，是我们每一位教师的责任。语文需要阅读，数学需要阅读，英语需要阅读，科学，思品，社会，美术，音乐，体育都要阅读。只是有的读文字，有的读图形，有的读肢体，有的读音符。人在一生中要读的书很多很多，不仅要读有字的书，还要读无字的书。我们只有学会阅读才会理解。阅读水平的高低将决定理解的对与错，深与浅。
阅读可以开启我们的心智，阅读可以展开我们联想的翅膀，遨游古今，畅游中外。在我们的心灵深处升腾起一个个美好的梦想。
最是书香能致远。书，是前人智慧的结晶。书，让人学会思考。思考过去的得与失，对与错，功与过。思考未来，思考未来的计划与举措。思考现在，思考现在该做什么，不该做什么。作为新时期的教育者，我们理当静下信来读书，潜下心来研究。从书中汲取营养来滋润和提升自己的素养，以饱满的精神投入生活和工作中去。以脚踏实地地做好每一件细小的工作为乐趣，从而成就学生的成长，书写自己的人生。
最后，我想把"书山有路勤为径，学海无涯苦作舟"改为"书山有路趣为径，学教无涯乐作舟"送给大家。与君共勉。
阅读与我演讲稿4敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好!
高尔基曾说：“书籍是人类进步的阶梯。”在不知不觉中，书与我认识已有11个年头了，书成了我形影不离的朋友。
在我幼儿时期，我喜欢妈妈每天晚上在我的床边，读童话故事。我慢慢地，慢慢地进入梦乡，多姿多彩的故事也飘入记忆的长河。但白雪公主的善良，灰姑娘的勤劳等等，他们身上的美好品格到现在还影响着我。
现在，身边的书由童话故事换成了一本本名著。在《海里两万里》中，我感受到了自然的神奇和科学的力量;在《昆虫记》中，我了解到了各种各样昆虫的本能、习性、劳动、生育······书不仅让我知道了世界的奥秘，还教会了我做人的道理。
多年来，我像海绵一样吸收着书中的知识水分，在读书中，我总结出一些读书的技巧，现在，我向大家推荐几点读书方法：首先把书中的好词好句摘抄下来，并写出你欣赏那句话的原因。然后将主要内容、读后的感想写下来。紧接着，在阅读期间如果遇到什么不懂的问题，读后也可以从文中找出。每一本书如果都这样细细品味，你就不仅是个爱读书的人，也是一个会读书的人。
读书让我大开眼界，了解古今中外的名人趣事，读书让我提高修养，知书达理，读书让我的生活更精彩，感到有无穷的乐趣，我读书，我快乐。
我的讲话完毕，谢谢大家!
阅读与我演讲稿5大家好：我叫__，来自四年级一班。
生活中没有书籍，就好像没有阳光;智慧中没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。知识是人类进步的阶梯，阅读则是了解人生和获取知识的重要手段。培养良好的读书习惯，能成就人的一生。
读书如此重要，我们班在开学之初，就制定了读书计划，积极发动学生参与到“让书香浸润童年，为幸福人生导航”的活动中来。还动员学生向班级捐献自己平时爱看的各种图书，我们班的乔心语同学一次就带来了30多本书，加上学校图书馆借来的书，我们班的图书角的藏书量达到了150多本。我们的闲暇时间基本上都放在了阅读上了，读书活动的开展，引领着每一位学生在书的海洋中畅游，以书为友。
我们的老师为了更好的培养我们爱读书的好习惯，经常在周六周日时给我们布置读书的作业。不但要求我们在周末每天课外阅读的时间不能少于30分钟，而且还让我们随时记录下自己在读书中的收获，摘抄好词好句，写一写自己的读书感悟。我们班每一个同学都有一个读书笔记本，读书笔记中记载着我们在读书中的点滴积累。尽管最初同学都不太理解，但是随着时间的推移，我们慢慢地喜欢上了这种在阳光中静静的捧一本好书细细的品味的感觉。
我们班里有四名图书管理员，分别是乔恩赐、阎雅琪、乔心语和我。每个人手中都有一本少儿阅读存折。我们班里的任何同学只要读完一本书，就可以到图书管理员那儿做好登记，然后就可以在阅读存折中加上5枚少儿阅读币，每天中午午饭后，同学们都喜欢在教室里静静地捧上一本心爱的书，默默地读着。每天中午的这段时光是我们孩子们的最爱。我们少儿阅读存折中的阅读币也越来越多了。
我们班里开展的读书活动还有绘制手抄报，一幅幅美丽的手抄报将我们对图书的热爱表现得淋漓尽致。读书交流会上，大家的表现精彩极了。每位同学都迫不及待的要将自己读过的好书介绍给大家。
怎么样，我们班的读书活动开展得丰富多彩吧。在读书中我们有收获，在成长，在今后的日子里，我们会更加热爱读书，让自己的童年浸润书的芳香，让自己的幸福人生健康起航。
谢谢大家!
精选我与我的梦想演讲稿合集
你能看到多远的过去，就能看到多远的未来。当我们要在公开场合上进行发言时，好的演讲稿都需要经过反复修改和雕琢。演讲稿能让我们在演讲时顺利表达自身的观点。一篇属于自己的演讲稿要怎么写呢？经过收集，笔稿范文网小编整理了我与我的梦想演讲稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我与我的梦想演讲稿(篇1)
各位领导、评委、老师们：
大家好！
我是来自的，很高兴能参加这次的演讲，今天我演讲的题目是：用爱心铸就孩子的梦想！
自古以来，师以德为本，《礼记》曰:“师者,教之以事而喻诸德也。德之不修,学之不讲”。江泽民同志在《关于教育问题的谈话》中指出：“教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。”
师德对教师来讲是个老话题,但又是一个永恒的话题。师德是一个动态的概念，它有一定的时间性、区域性和民族性。祖国历史悠久的传统师德，在新的历史时期，已注入了新内涵：即为人师表、爱岗敬业、教书育人。崇高的师德已提高到很高位置。综合国力的竞争、知识经济、实施素质教育、精神文明建设等方面呼唤着崇高的师德。而在我看来，爱是师德的根本，是铸就孩子梦想的主要力量。在这个充满生机和活力，挑战和希望并存的伟大时代，面对一大群天真活泼可爱的学生，祖国建设事业的未来接班人，我作为一名小学教师，怎不激动欣慰，我要挚爱每一个学生。蓝天因为有了白云的依偎，才不会寂寞；高山因为有了山花的依恋，才不会孤独；碧海因为有了鱼儿的嬉戏，才不会冷落；而我因为是小学教师，拥有可爱的学生，才真正拥有了最美丽、最可宝贵的人生。
多年的教学生涯告诉我：爱是教师最美丽的语言。只要拥有一颗爱学生的心就能变不会为会，变苦为乐，变平凡为高尚。爱心是水，滋润着你我的心田；爱心是金钥匙，能够铸就孩子的梦想；爱心更是成功教育的原动力、教师必备的职业道德。
“捧着一颗心来，不带半根草去。”，“才知道那块黑板，写下的是奉献，擦去的是名利。”这是对教师无私奉献的职业道德最真实写照，对天资聪颖的学生，我们教师有意识的培养他们的品格意志；对性格内向的学生，我们教师用爱心、耐心铸成一把钥匙，寻找他们的自信，打开他们心灵的窗户；这就是教师爱的力量。在工作中，爱就是最好的语言，我们努力为学生营造一个宽松愉快的环境,真正成为学生的支持者、合作者、引导者。我和学生们一起学习，一起生活、一起游戏，带领他们走出校园，走向自然，走向社会，在灿烂的阳光下茁壮成长，为了孩子的梦想我们甘当铺路石。
一份耕耘，一份收获。拥有一颗爱心，奉献一片爱心，既滋润了孩子们的心田，使他们健康成长能更好的追求心中的梦想，同时，我们教师也收获了自己生活中的甜蜜。爱是互惠互利的，只有给别人满腔的爱，自己也才能生活在爱的海洋中。
如果将人的一生比作一条河流，那么，人生最初的几年就是河的源头。源头上一丁点的扭曲，都有可能改变河流的走向。只要在源头上轻轻引导一下，就能彻底改变一个人的方向。小学阶段作为孩子们梦想之河的源头，更需要我们小学教师用爱去铸就。在这爱的滋养下，学生们懂事了，他们懂得了如何去爱，懂得了怎样做人；学生们进步了，他们将来会怀揣着对梦想的执着追求，走上社会，成为祖国建设事业的合格接班人。
“功名利禄，物欲横流，我依然淡薄如故；花开花落，云卷云舒，我自能宠辱不惊。”在这教师职业的生涯中，我感到满意，感到快乐，感到幸福。因为我爱学生，我爱我的工作，我愿意用自己的爱铸就学生的梦想付出，为学生奉献。在这个平凡而充实的工作中，我们人民教师用自己对教育事业的满腔热情，诠释着人民教师的职责。我人民教师用自己的爱，演绎着世界上最美丽的语言。
谢谢大家！
我与我的梦想演讲稿(篇2)
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好！金秋十月，十九次大会在北京胜利闭幕了，这是在全面建成小康社会决胜阶段、中国特色社会主义进入新时代的关键时期召开的一次十分重要的大会。大会的主题是：不忘初心，牢记使命，高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。
谈到爱国，以天下为己任，也许有同学会说，那是国家领导的事，一个年少的中学生，能做些什么呢！这你就错了！我们能做太很多了：我是一班之长，我深知班干部在班级里的重要性，自觉地严格要求自己，以班级利益为最大的利益，班里的黑板报是发挥我才能的好地方，我把图书角整理成了同学们最爱的地方。这次秋季运动会，我和班委会的同学商量多次，寻找一个最优化的`方案，把有体育特长的学生的能力发挥到极致，终于我们班获得了年级第一名，班主任向我点了一个赞，我觉得为班级贡献一切力量是最大的快乐。
然而，有的同学，不爱学习，不思进取，嫌食堂里的饭菜不可口，衣服要穿名牌；有的同学，在学习中遇到一丁点困难时，就萎靡不振，失去战胜困难的勇气和信心；还有的同学，为别人的成功而懊恼，为别人的失败而庆幸，以戏弄、讽刺别人为快事，把自己的欢乐建立在别人的痛苦之上，大好的青春，就在这种毫无意义中度过。同学们，与航天英雄杨利伟、水稻之父袁隆平相比，我们不感到汗颜吗？照这样下去，我们如何肩负建设祖国、实现伟大中国梦的重任？难道，我们这是在爱国吗？决不是！他们大无畏的勇气，向我们诠释了一个理念：中学生可以爱国，也可以以天下为己任！天下兴亡，匹夫有责，少年智则国智，少年强则国强。新时代的新少年，是未来社会的建设者和主宰者，肩负着祖国富强，民族复兴的历史重任！我们要刻苦学习，努力攀登，不懈奋斗，追求卓越，将来将才学奉献给社会。那我们该怎么做呢？我想我们应该摒弃那些坏思想坏毛病，树立为国贡献力量的远大理想，继承和发扬优良传统，让我们奋发图强，刻苦学习，顽强拼搏，用科学文化知识武装自己，随时听候祖国的安排，发出新时代新少年的呐喊，奏出新时代的强音！
中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，追求富强、民主、文明、和谐的生活是人民最大愿望。我们意识到，虽然过去的几十年社会经济发展了，但环境却越来越糟了：蓝天白云消失了、小河不再清澈、风沙又来了，大自然正用她自己的方式控诉人类过度消耗环境的恶行。我们认识到了错误，金山银山，不如绿水青山。近几年家乡的变化特别大：没有污水排泄，没有滚滚浓烟，用有机肥料种的庄稼都，收获的都是无污染的粮食。我相信只要从我做起，影响身边人，为下一代做榜样，就能辐射一整个圈子， “星星之火，可以燎原。”绿色是美丽中国的重要标志，“青山绿水、鸟语花香、幽静宜人”是美丽中国建设的愿景，愿我们的下一代能“望得见山、看得见水、记得住乡愁”。
不忘初心，方得始终。中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。这个初心和使命是激励中国共产党人不断前进的根本动力，践行社会主义核心价值观是我们青少年的责任，
同学们，让我们行动起来，一万年太久，只争朝夕，不辱使命，奏出新时代的最强音，为祖国早日实现伟大的中国梦而努力吧！
我的演讲完毕，谢谢大家！
我与我的梦想演讲稿(篇3)
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好，今天我演讲的.题目是《辉煌与梦想》！
就像有人说的那样，到达金子塔顶的只有两种动物，一是老鹰，二就是那看起来甚不起眼的蜗牛。老鹰凭借它自身的本能能轻而易举地达到金字塔顶，那么蜗牛是凭什么登上金字塔的呢？我想，那应该源于蜗牛坚持到底的精神。
“水滴石穿”人人皆知，一滴滴小水滴不甘于自己的卑微，日复一日，年复一年地滴在那坚硬的石头上。最终，坚硬的石头也会被击穿。由此可见，只要我们坚持去做事，哪怕是一件看起来举足轻重的小事，只要你坚持去做，等你回头看过去的时候，你同样会有着惊讶发现。因为它已不再是微不足道了，而你正逐步迈向成功。
苏轼是位著名词人，同时也是唐宋八大家之一。他曾经说过这样一句话是“古之立大世者，不唯有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”如果没有苏轼的坚持不懈，我国文学史上就少了一位耀眼的明星！因此说，成功的前提就是你必须坚持。如果像李志成那样打进北京城后就止步不前，胜利最终将会与你无缘。
邓亚萍，她不仅是我国优秀的体育健将，而且是一位具有博士学位的卓越学者。昔日的奥运会上的成功和辉煌并没有让她迷失了自己的方向。在她退役后，她进入清华去学习。当时，老师问她的英语水平达到了什么程度，她就把26个字母也算勉强地写了下来。但她并没有懈气而是努力去学习。尽管头发大把大把地掉了下来，但是她并没有放弃自己。而是以一种蜗牛的姿态努力而艰难的爬行在漫漫求知路上。最终多年的坚持让她以优异成绩获得清华大学英语专业学士学位，后又获英国诺汉大学的硕士学位。这需要不懈的努力，更需要一种坚持到底的精神。
我的演讲结束，谢谢大家！
我与我的梦想演讲稿(篇4)
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
我是来自xx班的学生xx，今天我很开心能跟大家在这聊聊关于梦想的事情。
梦想是什么？梦想对一个来说有多重要？可能你们心里还没有准数，鱼儿没有梦想它就只能一直留在池塘里，有了梦想的它才会想着顺着溪流努力的游进大海；雏鹰没有梦想，他就只能摔死、饿死，有了梦想的它才会奋力的拍打自己的羽翼，飞向广阔的天空；一个人如果没有梦想，那么注定他一生都将会是碌碌无为的。
袁隆平爷爷如果他没有“禾下乘凉梦”，如今就不会有杂交水稻之父；如果邓稼先爷爷没有一个强国梦，我们国家就不会有属于我们自己的原子弹以及氢弹……因为梦想才成就事例太多了，的确他们的梦想都太伟大了，不是现在的我们可以达到的，但是梦想是不分贵贱的，只要你有梦想，你在为自己的梦想而努力奋斗，那么你就是浑身散发着光芒的人。当然我们要想实现自己的梦想，先好好学习，储备知识是我们的第一步，如果你学习好，你去实现梦想的路上都会少很多的坎坷，少很多的磨难，这一点是肯定的，比如说邓稼先爷爷，如果他只是一个连字都不认识的人，面对那么多设计图，那么多精密的数据，他的两弹强国梦也就只能是梦想了，永远都不会实现，所以我们的梦想要建立在一定的基础上，如果自己没有那个基础，通过学习就一定能达到，这是肯定的事情。
我的梦想并不是很伟大，我的梦想只不过是当一个老师而已，一个跟我班主任一个普普通通的老师而已，我的这个梦想很大程度都是受到了他的影响，在我爸妈问我以后想干什么的时候，我是迷茫的，但是我能清楚的感觉到，班主任在上课时的那种放松、愉悦的状态，因为他做着喜欢的事情，他在教书育人，他脑袋里的知识在不断发挥着作用，影响着一届又一届的学生们，所以我也想成为像他这样的人，我一直都在往哪个方向努力着，首先我的学习成绩一定要好，这样我才能考上能为我实现梦想的学校——xx师范学校，并且我也一直在注意着我的普通话，因为我知道从小是在农村长大的，一直都是说着方言，所以我的普通话是有一定的不标准的，作为一个老师这可是很关键的事情，一次次的自我纠正，我努力的克服着阻碍我的任何困难，梦想它会给人一份信念，在你想要放弃的时候，给予你力量。
同学们，希望大家都能在以后早日实现自己的梦想，让自己的人生多姿多彩。
我与我的梦想演讲稿(篇5)
尊敬的各位领导、各位评委，亲爱的朋友们：
大家上午好！我是来自古城中心小学的王泳君，今天我演讲的题目是《梦想因爱而高飞》。
每一个人都会有梦想，有的很平凡，有的很伟大。正是这些梦想，推动我们前进，支撑我们跨越，陪伴我们成长。作为一名刚刚踏上工作岗位的乡村教师，有时候，我觉得自己太普通，我是如此的平凡，在同样平凡的工作岗位上默默耕耘，梦想，似乎遥不可及。
有时候，我又觉得自己是有梦想的，因为我的生活如此充实，充满了期盼，流淌着幸福。清晨，当第一缕阳光照射着我，迎来了崭新的一天，在这一天中，我和我的学生们一起吃饭、休息、学习。日复一日，不知不觉，我已和他们一起走过了一百多个日日夜夜。在这期间，无论是教学还是班级管理，一切其实并不是我所想的那么容易，我也曾埋怨过，试图想要放弃过。还记得上学期，根据学校安排，我所担任的是四年级一个班的班主任，十岁的孩子，正处在调皮好动的.年龄阶段，怎么管理好这些调皮的孩子，着实让我有些头疼。可能是对新环境还不够适应，去年冬天，我的手冻得开裂了，再加上工作上的压力，让我心里有点烦。有一天，上课铃声已经响了一会儿了，一个男生才匆匆忙忙地跑进教室。我当时正在气头上，没有压抑住心中的烦躁情绪，冲着他便批评了一通。他似乎受了委屈，泪水顺着脸颊流了下来。
下课后，我一个人坐在办公室里批改着当天的作业。突然门外传来了轻轻的敲门声，一个声音怯怯地问：“老师，我可以进来吗？”让我意外的是，进来的却是刚才被我批评的那个男生。我的气还没完全消，依然气哼哼地问他：“还有什么事吗？”
他递给我一个盒子，憋红了脸低声说：“老师，昨天我看你手开裂了，今天我妈妈说，用这种药膏抹在手上，手就会好很多。”我打开盒子一看，里面装着的是他清早冒着严寒去药店里为我买的药膏。那一刻，内疚与温暖填满了我的心田。
在与孩子们的接触中，我渐渐学会了感动，体会到了作为一名老师的喜悦和幸福，教育的根本就是要呵护孩子们的梦想，给他们希望。
刚接手这个班时，就听其他老师说了一个小男孩的情况。他，一个品行不端，学习一塌糊涂的孩子。当大家都说他“没救了”的时候，我却暗下决心，用我的爱去征服他。知道这些情况后，我经常与他谈心、交流，使得他慢慢地能够接受我，愿意同我交流。每节语文课上，我总是请他回答一些简单的问题，每当他回答正确时，我总是对他竖起大拇指表扬他，不断给他信心。久而久之，他看见我不再犹疑躲闪，而是大方而快乐，并且他开始喜欢上语文课，每节课上总能看到他积极举手发言，渐渐地，他的脸上闪现出了孩子应有的笑意。之后，他的学习进步很快，从以前的不及格到上学期期末考试的七十多分，老师表扬他，同学们对他刮目相看，每当我看到他的进步时，都感到无比欣慰。
正是这平凡工作岗位上细细碎碎的点点滴滴，使我的梦想也渐渐清晰：我的梦想，就是成为孩子们成长路上的引路人，帮助他们实现自己的梦想。
我是教师，“捧着一颗心来，不带半根草去。”已成为我的座右铭。为了我所热爱的教育事业，我心中的梦想不断激励着我，用汗水去浇灌那一株株幼苗、一簇簇花蕾，用爱心去托起明天的太阳。有爱才有理解，有爱才有和谐，有爱才有希望！让爱永驻我们心中，让梦想从这里起飞！
我与我的梦想演讲稿(篇6)
各位老师、同学们：大家早上好！
总是让心声装满期盼，总是让梦想连着未来，我们的心海，是一首纯真浪漫的歌谣，是一条绚丽缤纷的彩带，是跳动着不知疲倦的音符，是播种着充满期望的未来！
带着一路风尘，带着对青春的渴望和对五彩梦幻的追求，我们最后走到一齐来了。应对未来和自我的挑战，只有让梦想在那里放飞，青春才能够变得色彩斑斓！
青春如梦，岁月如歌，时不消逝，何能复得？青春是人生中一段难以磨灭的插曲，它注定是“不平凡”的。它需要我们用心灵和智慧去诠译，它更需要我们用勇气和自信去充实。当我们背起行囊，来到了平顶山这个象牙塔，青春就该由我们来抒写和舔彩了！
人的生命只有一次，生命本来就是脆弱的。但是有了梦想的支撑，生命就能够变得坚强。正因为如此，我们以前走过的那段漫长而又充满荆棘的道路，才让我们不悄一顾，我们以前用艰辛的汗水冲散了痛苦，用坚强的信念在崎岖的道路上铺就了一条通往梦想的平坦大道，我们要学会珍惜那里的一切，要在风雨雷电中成长，在坎坷泥泞中拼搏，在惊涛骇浪中奋进，在险滩暗礁是开阔，我相信美丽的生命，是一团熊熊燃烧的烈火，是一曲响彻云霄的凯歌。
在生活中，我们也许应对“占有”，也许应对“感悟”，但无论如何，我们都要选取后者。青春的价值不在于每一天忙忙碌碌或者碌碌无为，它需要我们用心灵去深深地体验和感悟，用梦想去选取和造就自己。人生犹如一个坐标，时间是纵轴，梦想是横轴，人生的目标就在这个坐标中移动。人生就像通往梦想的拾级而上的台阶，每上一步，都会留下不同的印迹，这样我们才会抒写出不同的人生篇章！
让我们打开完美的心灵，让梦想在他乡飞翔吧，不要让它随着时光的流逝而消逝。要用青春去揍响生命的乐章，我相信每一个音符都将是梦想的归宿！
啊！梦想是勤奋者织就的一幅画，智慧者开拓的一片天空，劳动者用血汗养育的.一朵花，执着者用丹心炼就的一片情！每个人都有梦想，它是人人所向往的。没有梦想的人的人生将是空虚的，人生没有梦想就如飞机失去航标，船只失去灯塔，终将被社会所淘汰。但梦想总是随着思想的前进而改变的。碌碌无为是庸人所为，奋发图强是智者之举。
我与我的梦想演讲稿(篇7)
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
每个人都有自己的梦想，我的梦想是当一名发明家，我不是为了金钱，也不是为了别的，而是为了发明更多的东西来造福人类。
假如我以后成为一名发明家，我要发明一种机器狗。这种机器狗不仅会做家务，还会买菜、做饭、洗衣;机器狗上午会好早起床去做饭，饭做的都是营养早餐，早餐做好后，它会自动去喊主人吃饭。吃早餐时剩下的垃圾，它会自动粉碎，这样就会很环保。主人走后，它就开始做家务。先洗碗和盘，洗好之后，它就去洗衣了。把衣服洗得干干净净的，然后机器狗就会自动烘干。拖地时，它会快速拖完，但这时它就停下了。因为它没电了，可它不需要充电，只要它休息二十分钟就有电了。晚上，它会在主人回家前把晚饭做好。主人回家后它会给主人拿拖鞋，当主人劳累时，机器狗会给主人按摩，然后给主人端茶。晚上会哄小孩子睡觉，并讲故事。
怎么样，机器狗很厉害吧!
我不仅要发明出这样厉害的机器狗，我还要发明一种神奇的房子。这种房子是用纸板做成的，可以随意扩大或缩小。缩小可以放进兜里，而且很轻。扩大可以扩大成比普通的帐篷2倍还多。用纸板做成的也不会被风刮走，如果下雨时怎么办?这种房子有一个按钮，只要一按就会牢牢的钉在地面上，而且很坚固，不怕水和火。
我还有很多的奇思妙想，为了实现我的梦想，从现在开始，我要好好学习，健康成长。长大以后，我一定要当一名发明家，把我的想法都变成现实!
我与我的梦想演讲稿(篇8)
NeverMind中唱到，“我们正值青春年少，不要被烦恼束缚捆绑。”
漫漫的三年，又是一年盛夏的九月。收拾好所有行李，车外的光景一掠而过，来到了高中。
踏上这片陌生的土地，穿梭在一张张青春洋溢的面庞中，朱红的花瓣星星点点的踩在脚下，清新的空气充斥口鼻，熟悉的黑白校服，让人有种莫名的亲切感。
我知道，我的梦，将从这里开始。
初中三年，初生牛犊无所畏惧。现在，与那时相比，不同的是稍长的个头和稍显成熟的视野。
新班级，新同学，新老师，崭新的一切，学会宽容相处，学会自强自立，学会严而律己。在这里，每个人从零开始。
跃出起跑线的那一刻，青春，注定充满希望。
有希望的地方，就一定会有磨练。失败，挫折，跌倒，相同的事物，只不过带着不同名字，无数个这样的词语，将伴随高中三年的成长。
奋笔疾书，换来的是试卷上鲜红的数字，不堪入目的分数。失败者，是所有人的第二个名字，却也是成功的代名词。
为了战胜，刻苦训练，在激情澎湃的篮球赛上，呼声震天。结束哨声响起，球应声而落，输了，输得一塌糊涂。
尽管失败了，他们却从容的笑着说：“不甘心啊，下次再好好打。”
是啊，世上不如意的事很多，比起轻言放弃，我们还如此青春年少。
静止不动的石头，必然会爬满青苔，要告诉自己，虽败犹荣。
曾经读过席慕容的一首诗，里面有一句话：含著泪，我一读再读，却不得不承认，青春是一本太仓促的书。
所以，不要停滞不前，不要害怕受伤，努力的向前奔跑，只一次的青春当然要比谁都要炽热。少年的天空没有阴霾，而我们的青春，注定艳阳高照。
奔跑着，我们正年少，我们是这新时代的追梦人。
奔跑着，有梦想，我们青春永驻。
我与我的梦想演讲稿(篇9)
大家好。今天我要演讲的是《为梦想而奋斗》。
高尔基说过：“当大自然剥夺了人类用四肢爬行的能力时，又给了他一根拐杖，这就是梦想！“梦想是人生的太阳”德莱特的这句话至今仍是很多人的座右铭。
梦想，不仅是一个美好的名词，更是人活一世奋斗努力的目标，倘若没有了这个目标，人生也会随之黯然失色。奥运史上第一个独得三枚田径金牌的女子是美国的威尔玛·鲁道夫，她辉煌的成绩足以令世人感叹，可她曾经被医生判定为终生残疾，曾经有六年不会走路。年幼的威尔玛立志要成为最优秀的田径运动员，这个可望而不可即的梦想激励着她不顾别人的嘲讽，日复一日年复一年的努力，终于赢得了鲜花和掌声，创造了辉煌的奇迹。
梦想，这一盏不灭的灯趋走了威尔玛心灵的阴影，照亮了她前进的方向。人生之路不是一马平川，也不是鲜花碧草铺就，困苦挫折在所难免。但只要有梦想这盏不灭的灯相伴，就能冲破迷惘，步入灿烂的里程。歌德说过：“人人心中有盏灯，强者经风不熄，弱者遇风即灭。这盏灯，就是梦想。”梦想之灯虽然美好，但也是虚无缥缈的。若想让梦想之灯放出光芒，需要付出艰辛的劳动甚至是一生的努力。
前人说得好：有志之人立长志，无志之人常立志。据于梦想而不去奋斗的人是平庸的，他们像阿q一样整天处在幻想之中，把未来的生活打扮得五光十色，然而却只能是雾里看花，海市蜃楼罢了。因此，单单手执梦想之灯是不够的，更需要你汗水凝成的灯油与奋斗汇成的'火焰。
没有梦想的人，就像一艘无舵的孤舟，终将被大海吞没；不肯为梦想奋斗的人，就像一颗黑夜的流星，不知会陨落何方。寻找你的梦想之灯并将它点亮！
我与我的梦想演讲稿(篇10)
尊敬的各位老师：
在参观《复兴之路》基本陈列的过程中，指出，每个人都有理想和追求，都有自己的梦想。实现中华民族的伟大复兴，凝聚了几代中国人的夙愿，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是每一个中华儿女的共同期盼。中国梦，是个伟大的梦，渺小的我，还不能直接为实现这个梦想而做些什么。但是，现在的我，可以尽情畅想我的XX梦。通过实现自己的XX梦，从而为中华民族的伟大复兴添上一份绵薄之力。
也就是在几个月前的一次重要的抉择中，我选择了XX这个大家庭，最终使我有机会站在这里，有机会感受XX给我带来的温度。然而就是现在，刚刚参加工作的我，又一次要面临重要的抉择，也正是这次抉择将会影响我以后的成就和位置。它就是，对自己今后的生活方式进行的抉择。
现在摆在我面前的有两种生活方式，一种是像草一样的活着，尽管还活着，每年还在成长，但是毕竟是一颗草，同样吸收雨露阳光，但就是长不大。人们可以从上面踩过，但是他们不会因为我的痛苦，而产生痛苦，他们也不会因为我被踩了，而来怜悯我，因为人们本身就没有看到我。作为一株小草每天消耗着土壤的养料，却不能去回报养育了自己的土地和环境，这是一件多么悲哀的事。所以我要像树一样的成长，即使我现在什么都不是，但是只要我有树的种子，即使被踩到泥土中间，依然能够吸收泥土的养分，使自己成长起来。生长在XX这个大环境里，使我可以充足的吸收外界的优质养料，使自己枝叶变得更加的茂盛，使自己的躯干更加的强壮，更使自己的根系更加发达稳固。当长成参天大树以后，遥远的地方，人们就能够看到我；走近之后，我又能给人一片绿色。活着是道美丽的风景，死了依然是栋梁之才，活着死了都有用。
有时候，成长的环境很残酷，会让一个人受到很严重的创伤，让他经受各种打击；这是生命的选择，它给了你无数的打击之后，让你排除万难，把你推向了世界的巅峰。然而，大部分人都被现实的严酷给蒙蔽了双眼，放弃了向前追逐的机会，只有那些撕破这层伪装的人，才看到了风雨后的阳光。
现在的我需要：自强不息，求真务实。面对现实，我没必要害怕，我要自强，我要走过那个从没有到有的过程，拿回属于自己以及自己梦想的东西。并且回报给XX高质量的成果以及高效的活跃的工作环境。是XX给了我保持坚强的理由，是XX唤起了我内心的狂野。请允许我在这向XX献上自己最诚挚的感谢。
学校是一个孕育梦想的摇篮，当我们走出校门，步入社会的时候，就是我们要怀揣着梦想，一步一步把它孵化的时候。能够站在这里是祖国给了我们梦想的环境，还有XX院给了我们实现梦想的机会。
有无数个伤心的理由使我放弃，但仍有一个原因让我继续坚持，那就是在我心中仍有梦，我的中国梦，我的XX梦。
我与我的梦想演讲稿(篇11)
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
很小的时候，我总是问我的妈妈梦想是什么？我的妈妈那时候总跟我说梦想就是你的一个朋友，你可能看不见它，但是如果你的心里有它，它就会一直待在你的身边，鼓励你，支持你。直到我现在读五年级了才明白，原来妈妈说的都是真的，梦想就是我们的一个小伙伴，它一路陪伴，在我们跌倒的时候鼓励我们，支持我们，在我们胜利的时候也提醒着我们要走好接下来的路，切不能因为骄傲而阻碍了自己的成长。与梦想同行，这一条路才会更加精彩，也是我们每个人生活里最为有意义的一个部分。
我的梦想很远大，那就是成为一名作家。当然我也知道，这个世界上一定会有很多很多人跟我的想法一样，成为一名作家，带着自己的那一份执着和勇敢去影响更多的人，让他人看到我们的字迹，了解我们的内心世界以及对这个世界的想象。但我从未因为自己的梦想与他人重合而选择放弃，每个人都有权力作出追求，但是否可以做到，那就得看个人的能力和热爱程度了。所以一路上，我一直都在努力的学习，最喜欢的也就是作文课，我可以挥洒自己内心的狂野，将它们凝聚成一个个字，写成一篇顺畅的文章，最好能让他人感受到美好和享受。
写作这个梦想从很小的时候就一直陪伴我，我是一个比较自卑的人，有时候一些话不知道该如何说出口，有时候也不知道该怎么去表达自己，当我遇到了写作这个朋友的时候，我发现自己的世界突然开朗了，我可以尽情的用文字去描绘我的想法和心情，我可以在自己一蹶不振的时候让文字陪伴着我，鼓励着我。我喜欢写作，写作这件事情也一直在陪伴着我前进。我想，这就是梦想带给我的力量，这也是热爱带给我的礼物。
梦想，有时候就像是这个世界上另一个空间里的朋友，它是隐形的，只存留在我们的脑海里，但我们可以强烈的感受到它的存在，不管我们经历了什么，遭遇了多少的失败，它依旧存在，依旧与我们同行、成长！这是我的梦想，是让我感到骄傲的事情，或许在和梦想一起行走的路上，我们会遇到一些坎坷，但是大家不要怕，只要我们有了这一份决心，今后的道路会依旧顺畅，让我们尽情出发吧！
我与我的梦想演讲稿(篇12)
海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。每个人都怀揣着一个属于自己的梦想。
然而，什么是梦？什么又是梦想？梦是期待，而梦想是坚强。是你把飘渺的梦坚持作为自己理想的勇气和执著，是你对自己负责的最高境界。但扪心自问，我们有多少人能够成就自己心中最初的梦想？
我们的梦想，是一个简单的信念，是一份对自己未来与生命的责任。也许，是二十岁的豪情壮志；也许，是青春期的迷茫与冲动；也许只是一份平淡的渴望，渴望掌声，渴望成功。无数的“可能”，无数的“希望”，因为我们的青春岁月充满奇迹，我们心中大大小小的梦，在生活的每一个角落里芬芳弥漫。
亲爱的朋友们，回眸自己的一路成长，还记得每一个梦想带来的悸动，在生命中留下了怎样的足迹么？
为了修身养性，母亲让我6岁开始学习书法；因为还没断奶就会说话，母亲又断定了我有语言天赋，从小安排大量的语言训练；又因为母亲年轻时的“作家梦”，我从8岁开始接受正规的写作辅导......就像一块机械的海绵，疯狂的吸收那些陌生的课业知识，外语课、电脑课、家政财经课.....凡是母亲认为应该要学的，那就是我的义务。
当我们走上自己的梦想之路时，我们发现自己的梦想之路又是那么的艰难，那么的遥远。在广袤的市场上我们能感受到施展才华的宽广舞台，然而，异乡的举目无亲，让我们茫然而不知所措；初来乍到的无知，让我们深深的感受着这个社会舞台的多姿与无奈；开发市场的艰辛，也让我们真正感受到了什么才是销售。
所有的一切，就是因为我们拥有着梦想，有着不屈的意志，有着坚定的信念！我们绝不会放弃，更不会抛弃，因为我们心中有梦，有着自己一个美好的梦，而这个梦是需要坚韧和不懈的努力。
我们为我们的梦想已经开始上路，已经走在路上，在这个路上将有更多的沟壑与荆棘在等待着我们，也有着更大的收获在等着我们。
放飞你的梦想，让我们用坚定的信心，满腹的豪情，永不退缩的信念，去迎接挑战！ 带着梦想起航
踏入大学的校门前，我们整天都在想象着大学生活的美好，怀揣对日后人生的种种梦想。可等到真正开始这样的生活的时候，才发现梦想和现实是有差距的。
哲学家萨特曾经说过：“世界上有两样东西是亘古不变的，一是高悬在头顶上的日月星辰，一是深藏在每个人心底的高贵信仰。”我们每个人都是怀揣对未来的期盼和对梦想的憧憬开始每天的生活的，很难想象，如果一个人没有梦想会是什么样子。
不管我们的梦想是什么，只要和爸妈说一声，它们就会实现。那时候觉得有梦想真好，实现它们也很简单，梦想就像多拉a梦的大口袋，里面装好了想要的一切。
梦想就是天边的星辰，永不熄灭地照亮匆匆的人生；现实就是脚下的土地，踏实而厚重地记录行路的足迹。
人，既不能活于华而不实的梦想里，也不要沉湎于现实的喧嚣中。
在人生的道路上，应是左边种植梦想，右边种植真实，随时采撷，收获希望。 有了梦想，也就有了追求，有了奋斗的目标，有了梦想，就有了动力。
梦想，是一架高贵桥梁，不管最终是否能到达彼岸，拥有梦想，并去追求它，这已经是一种成功，一种荣耀！
同学们，生活不就是这么个道理吗？不要轻易放弃执拙追求的梦想，不要熄灭心头的希望之灯。人的时间太有限，梦想使追求成功的原动力。再通往成功的路途上，如果你的心中没有梦想，我想问：谁还会在那样困苦的情况下爬起来，继续前进呢？
追求和梦想是不可分割的连体兄弟，有了梦想才能谈的上追求。比尔盖茨对采访记者说当初我没有那个狂妄的梦想，要让世界上每户人家拥有一台电脑，我早在成功之前的之前就放弃了。因为我有那个梦想才处使我在众多的艰难险阻中走过来。
梦想会永不分高低贵贱的降临我们的身上，二十岁了，我们年龄正是人生的黄金分割点。同学们牵着你们的梦想并满怀热情的去努力争取吧！也许终有一天命运之神会把一棵甜美幸福的果实抛到你的眼前。
遇到困难首先一定要勇敢面对，要敢于藐视困难，然后要找到解决困难的办法。从此，每当我遇到困难和挫折的时候就常常会想到这件事，每当我想到这件事就信心百倍地去面对困难，我想，只要我们努力了，动脑筋了，就没有克服不了的困难！当我们用自己的双手开辟出一条属于我们自己的路的时候，就会发现，前方，是一片海阔天空！
梦想就是天边的星辰，永不熄灭地照亮匆匆的人生；现实就是脚下的土地，踏实而厚重地记录行路的足迹。
人，既不能活于华而不实的梦想里，也不要沉湎于现实的喧嚣中。
在人生的道路上，应是左边种植梦想，右边种植真实，随时采撷，收获希望。 有了梦想，也就有了追求，有了奋斗的目标，有了梦想，就有了动力。 梦想，是一架高贵桥梁，不管最终是否能到达彼岸，拥有梦想，并去追求它，这已经是一种成功，一种荣耀！我们每个人都有自己的梦想，为了实现这个梦想，我们执着，我们奋斗。
我们拥有青春，这是我们的骄傲，却不是我们值得炫耀的资本；我们拥有激情，这是我们的自豪，却不是我们值得陶醉的骄傲。