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本人应xxx同学请求,推荐该生参加贵校博士生入学考试。本人曾于该生攻读硕士研究生时,担任其指导教师。

该生在硕士研究生学习阶段,思想品德良好,具有较高的道德修养境界,思想上要求上进,认真学习,努力钻研专业知识。

在专业课程的学习上,该生根据研究方向的要求,有针对性的认真研读了有关核心课程,打下扎实的科研基础;在读期间该生还研修了很多其他课程,开阔了视野,对整个研究领域的结构有了更深刻的认识。在英语学习方面,其具备了较强的英语听、说、读、写能力。阅读了大量的相关文献,同时还具有较强的动手能力,并参与了导师的多项课题,使自己的理论与实践水平得到了很大的提升。

经过硕士阶段的训练,该生已经具备扎实的专业基础,业务熟练。英语基础较好,可以阅读和撰写专业文献。目前已经出色的完成了硕士课题任务,已经比较熟练的掌握了xxx方面的研究方法,并对xxx等方面有较深入的思考。

在平时生活中,该生为人处世和善、乐于助人,做事认真负责,并积极参与各项集体活动,在思想上始终对自己有较高的要求,主动和党组织靠拢。

其在研究生阶段的科研、学习以及工作都是优秀出色的。作为该生的导师,本人愿毫无保留推荐xxx同学进入贵校攻读博士学位。

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本人应***同学请求,推荐该生参加贵校博士生入学考试。

本人曾于该生攻读硕士研究生时,担任***助研,在与该生的课内、课外互动中,对其印象极为深刻。

该生***立场坚定,拥护中国***的领导,认真学习马列主义,毛泽东思想、邓小平理论,积极实践“三个代表”重要思想,坚持科学发展观,注重提高***理论素质和水平。思想品德良好,具有较高的道德修养境界。

该生的个性内敛,做事沉稳;该生能针对事物重点,作深入的剖析。经过与他的一番交谈之后,可以发现,他在对事情的看法上,具备较强独立思考能力。另外,该生具有较强的分析与解决问题的能力。

经过硕士阶段的训练,该生已经具备扎实的专业基础,业务熟练。目前已经出色的完成了硕士课题任务。具备一定的**和科研工作能力,能够针对现象分析事物的内在本质,有严密的逻辑推理能力,工作出色,组织能力强,能够解决科研工作中一般的常见问题。

该生对新事物具有很强的敏感性,具有良好的探索精神。反应快,个性坚韧,作风朴实。热爱**专业,对科研工作有浓厚的兴趣。

该同学有较强的进取心,有强烈的进一步深造和提高的要求。本人认为该生具有继续培养的前途,建议贵单位给予考核和选择培养的机会。

推荐人签名:XXX

XXXX年XX月XX日

自主招生专家推荐信精选


自主招生专家推荐信

尊敬的招生办公室,尊敬的校领导:

偶然的机会关注到杜xx同学,经过慎重的了解,杜xx在性格品质,学习成绩,专业潜质及价值理想等各方面都比较突出,以个人名义推荐给贵校建筑学院,建筑学专业,请贵校考虑甄别考核。

杜xx是山东省实验中学一名高三学生,学习成绩优异,在班级中踊跃参加各种活动,综合能力较好;该生性格开朗乐观,谦逊礼貌;其家庭多人从事建筑相关领域的工作,从小耳濡目染,长时间的家庭熏陶,对建筑产生了浓厚的兴趣。兴趣的偏好及父母有意识的培养,杜同学在理论方面有较好的积累,无论维特鲁威的《建筑十书》,还是梁思成的《中国建筑史》都能阐述一二。作为建筑界的权威学府,杜同学也曾多次说起他的仰慕和向往,强烈的兴趣,清晰明确的理想,我也真心的希望这颗种子生根发芽。对建筑学及建筑设计的浓厚兴趣,勤奋严谨的求知精神,强烈执着的理想信念,加之后期系统的学习培养,我想杜同学在建筑领域定能有所作为。作为建筑领域的一名工作者,难掩对后生可畏的欣喜,也恳请贵校慎虑。

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第二篇:自主招生专家推荐信

我作为一名大学助教,很荣幸能够向贵校推荐xx同学。

20xx年7月我参加了xx夏令营,以教师身份接待了一群渴望利用暑假提高英语水平的学生,这其中就有慧敏同学。虽然我们只短暂相处一个月,但她在这期间的表现让我印象深刻。

首先,她是我班上最勤奋的学生,每天早晨7点的早读与晚上7点的晚自习,必定有她刻苦的身影。与很多高中生相似,她在听、读、写方面的英语技能远远强于口语技能,然而她能够将勤补拙,在口语课上踊跃发言,从不怕说错,同时也带动了其他同学的发言兴致。

其次,她是我班上目标最明确的学生。我仍清楚记得她说想从事医药行业时那坚定的目光。说来惭愧,我大学时亦就读医药专业,熟练背诵方剂歌诀,然而兴趣所使,转到了英语专业继续求学。xx不同于我,她有着从事医药行业应有的坚韧沉着的品质,她对医药的执着与热爱将会是她最好的老师。

最后,她成绩优异,在全级1200多名学生当中名列前茅,拥有很强的学习能力,钟情化学的同时,也涉猎人文学科。

我相信,在中山大学这所卓越的高等学府,她定能全面提升自我,充分施展才华。

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第三篇:自主招生专家推荐信

xx大学招生办:

本人系xx县的一名退休教师,个人作品曾获得过国家的一些奖项,今日向贵校推荐本县重点中学的一名学生。

该生学习主动性、自主学习能力很强,除了学好日常各门功课外,利用很多业余时间参加了生物和物理竞赛。特别是生物竞赛过程中自学了竞赛有关的大学课程,查阅了很多资料,花了不到一年的时间就取得了苏州市第一、江苏省名列前茅的骄人成绩。物理竞赛虽然参加时间短,也取得了省二等奖的好成绩,显示了该生学习方面的不凡实力。

该生为人谦虚,真诚待人,做事认真,在班级具有很高的威望。作为班级文娱委员,组织的班级大合唱获得全校第一,集中体现了他的组织能力和奉献精神;哪怕是每次班级卫生值日等细小事情都能看出他做事的态度和责任心,可以说把工作交给他是再放心不过了。

该生爱好阅读,知识面广,关心时事,勤于思考。学校研究性学习汇报中表现突出,班级热点问题讨论总少不了他的身影。由于他的音乐特长,在学校活动、班级历史剧中都有上佳的表现,其扮演的“国王”的领袖气度和风采让人记忆尤为深刻。正因为有如此出色的表现,在进入高中学习的两年多来,每学期均被评为校三好学生或三好学生标兵。

出于对xx学的浓厚兴趣,该生已确定了立志在生物学科有所作为的远大理想,并已开始付诸于行动,校图书馆常能留下他翻阅生物学科书藉的身影,业余时间也常能见他在潜心阅读生物学科方面的资料。

xxx同学是一个有理想有抱负的学生,在他的眼神里,我看的是执着,看到的是坚毅,看到的是他对未来的无限憧憬。为了自己的理想,他总是专注于脚下的道路。“机遇偏爱于有准备的头脑”,相信他将来一定会有非同一般的建树!

鉴于以上情况,我们认为xxx同学基本素质非常优秀,是一位不可多得的适合从事科学研究的好苗子,我力荐xxx同学参加贵校保送生选拔。

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