实用范文：太空生活趣事多教学反思改进措施范本合集四篇

信息时代的到来，我们的工作已经离不开工作文书了，文书也能帮助自己职业的晋升，任何职业都少不了工作文书，工作文书范文也能让我们学习到很多东西，言简意赅的工作文书是什么样子的？2025年最新文书范文《实用范文：太空生活趣事多教学反思改进措施范本合集四篇》带给大家！

太空生活趣事多教学反思改进措施【篇一】

《太空生活趣事多》是第八单元的一篇科普说明文。本单元的教学主题是激发学生学科学，爱科学。所以，在教学这一课时，我在引导学生理解课文的基础上，还注重对学生进行爱科学、学科学的熏陶。

本课介绍了一些新奇有趣的太空生活知识，这些趣事本身就是学生感兴趣的，加之文章语言清新活泼、生动有趣，很符合小学生的口味，因而课堂教学过程中，我利用多媒体紧紧围绕着“趣”字铺开，力求达到以趣激趣的效果。本课教学，我认为做得比较好的是：

兴趣是最好的老师。在小学语文教学中，只有创设一种最佳的学习情境，才能激发学生的学习热情，从而自主地参与到学习中来。在《太空生活趣事多》一课中，课文写的是太空生活，对孩子们来说，从未见过，很难想象，而多媒体的使用打破了时空的限制，完全把学生带到了那神奇有趣的太空世界，使他们看到了从未看到的场景。为了让学生了解更多的太空的知识，我准备了相关的图片和录像。在观看录象后，我发现学生的眼睛是亮晶晶的，他们述说着食物是如何与宇航员做游戏，食物如何飞到宇航员嘴边，宇航员在太空怎样睡觉，一切的一切是那么新奇。孩子们一下子欣喜若狂，导入过程的图片、录像以及师生的互动触发了学生的学习欲望，学生兴趣盎然，从中也受到学科学的熏陶。

太空生活趣事多教学反思改进措施【篇二】

《太空生活趣事多》这一课，用浅显生动的语言，介绍了一些新奇有趣的太空生活知识，太空生活趣事多教学反思。学生对此充满了浓厚的学习兴趣。通过了解我知道学生已经初步学会运用一些方法识字、写字。我在教学时注意引导学生运用已有的学习方法识字，并且指导学生写好每一个生字。课文中有趣的事情对学生一定有很大的吸引力。因此，我充分利用学生的好奇心，引导他们把课文读好，使他们在了解一些航天知识的同时接受语言文字的训练。

这一课的开始，我由课题入手激发学生的兴趣。，以此来调动学生积极参与到课堂上。

其次，通过不同形式的读书活动，整体感知课文内容，扫除了字词障碍，培养自主阅读的能力。由于本课要求学生认读的生字较多，只有通过多种形式反复朗读，复现生字，才能保证识字效果得以巩固，完成识字任务。

我发现了自己教学上不足的地方。首先，我觉得自己处理不好的`地方是在读课文的时候，学生读的不够。应该让学生充分的读，让学生读中理解词语，感受每件趣事的乐趣所在。其次，在对于孩子回答问题的时候，我的评价语言不过贴切，不够及时。使得不能够激发学生回答问题的兴趣。第三，在课堂上的随机处理课堂上的发现问题不够机智，处理的太过简单。应该给予正确的引导。

因此，我在以后的教学中要多学习多积累。多看和课堂教学有关的书籍和案例，让自己能够多积累经验和教学方法。使自己的课堂教学活跃起来，课堂学习更加和谐和充实，教学方法更加丰富。

太空生活趣事多教学反思改进措施【篇三】

教学目标：

一、 认识13个生字，会写8个生字，读记由生字组成的新词。

二、 正确流利地朗读课文，读出新奇、有趣的语气。

三、 理解课文内容，能说出课文中写了太空生活的哪几件趣事，激发了解新科技、探索太空的兴趣。

教学重点：

识字、写字，正确流利地朗读课文，了解太空生活的趣事。

教学难点：

理解课文内容，能说出课文中写了太空生活的哪几件趣事，激发学生了解新科技、探索太空的兴趣。

课时安排：2课时

第一课时

教学目标：

一、能认识14个生字，会写5个字。

二、初步朗读课文，感知太空生活的有趣。

教学过程：

一、谈话导入

1、出示太空图片，同学们，说说你们看到了什么？

2、对，我们看到了神秘又美丽的太空，还看到了航天员，你们想知道航天员在太空中是怎样生活的吗？说起来还挺有趣呢。今天我们一起来学习第18课《太空生活趣事多》，下面就请你赶快打开课本79页去看看吧！

二、初读课文，学习生字

1、读课文时要注意老师提出的自读要求：

（1）读准字音，读通句子，不认识的字借助拼音多读几遍；

（2）标出自然段序号。

2、同学们，课文一共有6个自然段，你标对了吗？

3、（出示带拼音的生字）课文读过了，我们再来看看这一课要求我们会认的生字有哪些？

跟着老师来读一读吧。

4、（出示不带拼音的生字）去掉拼音你们还会读吗？这一次，你们大声读，老师小声读。

5、生字会读了，你能想办法记住它们吗？

（1）归类识记：舟字旁的字有舱、航，与船有关，可以组词：航海、航空、航行、航天员、航空公司，船舱、舱壁；宝盖头的字有宇、宙、密，与房屋有关；三点水旁的字有洗、澡、浴，与水有关，可以组词洗手、洗脸、洗衣服，澡堂、澡票、澡巾、搓澡，浴盆、浴缸、浴巾、淋浴、浴桶；木字旁的字有杯、桶，与树木有关，可以组词：水杯、杯子、茶杯、干杯，水桶、饭桶、木桶、铁桶。

（2）换一换：蜜蜂的蜜，虫字底换成山字底，就是密，可以组词：茂密、秘密、密封线。

“堤岸”的“堤”，“提水”的“提”，“提土旁”（“提手旁”）换成“页”，“是”的捺伸长，就是“题”，可以组词：问题、题目、试题。

（3）猜字谜：“夫”多一撇是“失”，可以组词：失败、得失、失去，“牛”字左边有一个人，是“件”，可以组词：一件、信件、文件、事件。

（4）加一加：“禾”加“急”等于“稳”，可以组词：安稳、平稳、稳定。“国字框”加“古”就是“固”，可以组词：巩固、牢固、固定。

（5）儿歌识记：次日来野炊，弟弟很欢喜。饭菜有点热，用嘴吹一吹。渴了有饮料，开怀来畅饮。“食字旁”加“欠”就是“饮”，可以组词：饮用、饮料、餐饮、饮水。【M.dxc563.com 大学生范文网】

6、（出示含有生字的词语）生字记住了，词语你会读吗？快来试一试吧。

（1）太空 生活 别处 主要 方便 活动 杯子 喝水 使用 洗澡 容易 安稳? 固定 舱壁??? 问题 航天员 密封 浴桶 一件 饮水袋

（2） 宇? 宇宙? 宇宙飞船

航? 航空? 航空公司

员? 队员? 少先队员

三、感知趣事

1.同学们真棒，记住了生字，学会了词语，让我们把它们送回课文，再来大声朗读一遍课文吧！

2.下面请同学们听老师朗读，思考：课文讲了航天员在太空生活中的哪些趣事？用铅笔把它们圈出来吧。

看看老师出示的词语，对照一下，你圈对了吗？

四、学写生字

1、出示生字杯、失、容、易、浴，指导字型结构。

2、每个字写2个。

五、布置作业

1.写生字“杯、失、容、易、浴”，每个字写两遍;

2.读课文3遍;

3.收集航天员在太空中生活的趣事。

太空生活趣事多教学反思改进措施【篇四】

清晨，我在睡梦中醒来，睁开眼睛，发现自己不是睡在床上，而是睡在一个被固定在舱壁上的睡袋里，我非常地惊讶，往窗外一看，下巴都快掉到地上了，原来，我是在太空中的宇宙飞船里呀！

我好不容易穿好了衣服，想走到厕所刷牙洗脸，却发现自己飘了起来，原来太空是属于失重状态的，所有的东西都会飘浮起来，包括人。我只好用手抓着舱壁上的扶手，飘浮着来到厕所，厕所里没有牙刷也没有牙杯，我拿起面前的纱布，在上面挤了牙膏，用它来刷牙，然后用免洗湿巾来洗脸。

肚子好饿呀！我拿起桌上的一包饼干撕开，饼干却神奇地飘到空中去了，我只好像一条大鱼似的，游在飞船里，张开嘴巴，把饼干一点点吃掉，我又想喝点牛奶，却发现牛奶不是装在杯子里的，而是装在一个带有吸管的饮水袋里，我试着把牛奶直接挤到了嘴里，真的是太神奇了！

吃完早饭，我要开始写作业了，我把自己绑在固定在舱体上的座位上，抓住了飘浮在空中的一支铅笔和一本本子，我要把这些有趣的事情记录下来。

叮零零闹钟响了起来，啊！原来这是我做的一个太空梦啊！

gx86.com其他人还在看

趣事作文实用

作文是语文学习中提高写作技巧的必修课，写作可以让我们更好地思考人生的意义和方向。一篇优秀的作文能引起读者的共情，作文怎么样写的好？如果你对“趣事作文”感兴趣那么这篇文章一定不要错过，以下内容供您阅读参考！

趣事作文(篇1)

寒假里，我和爸爸妈妈去安徽旅游，我们登上了高耸入云的了齐云山、走进了代表着徽派建筑文化的宏村，晚上还逛了人山人海的屯溪老街，我要讲的故事就发生在老街。

夜晚的老街热闹非凡，灯火辉煌。我在老街东逛西逛，品尝了一些特色小吃，说真的，那毛豆腐看起来外表可爱，味道实在不敢恭维。走到一家店前，这家店是卖牛轧糖的，品种俱全，我们试吃了一些，奶香浓郁，味道不错，我缠着妈妈给我买一些，妈妈一看价格12。8元，于是抓了一把又一把，交给售货员阿姨称重。168元售货员阿姨说道。妈妈惊讶地问道：什么？不是12。8元一斤吗？这些糖哪里有十几斤？售货员阿姨不紧不慢地回道：您看好，12。8元50克。妈妈连忙又看了一下价目牌，只见大大的12。8元旁边标注着小小的50克。妈妈脸色难看地说：我们要不了那么多，帮我拿掉一点。只见售货员阿姨拿出小小的一把说道：过年了，回馈大家，以后交个朋友，这里算你一斤，128元。妈妈一脸不情愿，我看出她不想买，就使劲眨着我的大眼睛，向她卖萌，妈妈被我的样子逗乐了，终于买下了糖。

出了牛轧糖店，走在路上，我和爸爸品尝着美味的糖，听着妈妈的唠叨，之前以为物美价廉，现在看来，糖太甜价格又贵，一点也不划算

做人要诚实守信，不能像卖牛轧糖的人，把12。8元写得死大，把50克写得死小，故意让人上当，买了一堆，又不好意思退，只能吃亏。通过这件事，也提醒我们买东西时，价格要看仔细，所谓吃一堑长一智，做任何事都要细心。

趣事作文(篇2)

这个暑假没什么新鲜事。每天还是跟以前一样，写作业、玩，吃饭、睡。就这些。我也只能看着小草慢慢来消磨时间。直到最后一个星期，爸爸去杭州办事，就顺便带我和妈妈一起去。我的心激动的快飞起来了，我可以出去游山玩水了。

晚上，我们上了飞机，心里很高兴，我好奇地看着飞机渐渐地离开城市上空，进入了一片黑夜里的云层上。我看到由一边是灯火辉煌，一边是一片荒凉。而渐渐进入荒芜。一个多小时后，我看见一些灯火又出现在眼前，城市又回来了。

在杭州，首先想到的是去西湖。可到了西湖，就感觉跟普通的湖没太大差别，还是一滩浑水，到处都是商店。我想，来到湖中的岛上，也许好点吧，也没有太大差别，就看到了一些荷花。也不是很开心。我心里想，不是说苏杭是人间天堂吗？杭州是因为改造成了现代城市就不是天堂了吧！怎么现代人没有了古人的精神呢？

西湖失望了，就没在杭州久呆。直接去了苏州。

到了苏州，这里城市味道要少些，保留古代城市的气味。让人感觉心里很愉快。

苏州最著名的是园林，我去了环境优雅，风景如画的沧浪亭，这里有假山，小池。那古建筑还有各种浮雕。房屋里有不秒古代的东西，可惜我没有仔细观赏。不然肯定会学到很多。

接下来，我们去网狮园，这里外国人很多。据说，曾经有一些器具流失到了国外，还在外国建了园的一部分。我看到“藻耀高堂”的门楼上面的浮雕，表现活灵活现，上面那些好像在过节，旁边有两棵树。树的名字记不清，但好像是用来存酒，待女儿出嫁拿出来庆祝，所以，那酒叫女儿红。听说，有个挑剔的外国人说，如果女儿未满十八岁就死了，怎么办。那就叫“花凋酒”。这都是导游拿来打趣的话。真正的园林文化，我还没有学到多少。

听说，不到虎丘，就不算到过苏州，我们打算第二天去虎丘。这里很幽静，还有一方竹林，如能住那多好啊！我还在这里看到了跟比萨斜塔一样的塔。

还有大堆山洞的狮子林，曾经抗日的暗道。

去同里时，感觉很失望。在这里，我闻到了南湖州一样的气味。

总之，参观苏州园林的趣事很多，不能一一例举。

在下午回广州的`飞机上，我一会看到云海，一会看到云山，有时则看到些奇形怪状的云朵。好苍茫。在飞机上，还是不太踏实，尤其是遇上气流，飞机巔箥起来，很害怕。我其实不是第一次坐飞机，只是，以前没这么观察。

我觉得坐火车就不用这么担心了。

趣事作文(篇3)

那是暑假的一天，爸爸买了个大西瓜，碧绿的表皮上长着一条条黑绿相间的花纹，西瓜的尾部还有一根像猪尾巴似的藤，可爱极了！

弟弟看见了，大声嚷着：吃西瓜，吃西瓜！妈妈从爸爸手里接过西瓜，先在盛满清水的盆里把泥土洗掉，然后拿起锋利的菜刀把西瓜切开了。啊！真是一个好瓜！鲜红的瓜里嵌着粒粒黑色的籽儿，汁水流得满桌都是。我把西瓜切成十块，每人分到两块，我拿了两块坐到一旁吃了起来，咬一口，那汁水仿佛流进了我的心窝，顿时觉得全身舒服极了。

一块吃完了，我正想准备吃第二块的时候，突然一双渴望的眼睛看着我。姐姐我还想吃。弟弟眨巴着眼睛对我说。我连忙说：你这个小馋猫，自己的吃完了还要吃我的，我就不给你。妈妈听见了说：弟弟还小，你要做到尊老爱幼。我听后立即把手中的西瓜递给了弟弟。弟弟接过西瓜说：谢谢姐姐。嘴里却还洒满了西瓜。

今天，我虽然少吃了一块西瓜，但是心里比吃了十块西瓜还甜。最重要的是我又懂得了一个道理：尊老爱幼、乐于分享。一块小西瓜换一个大道理值了。

这就是我发生在暑假里的一件事，而且我还要把西瓜籽种在土里，等待着它开花结果

趣事作文(篇4)

春节是我国的一个传统节日，历史悠久。关于过春节的来历，习俗也因为地域的差异而有所不同，我在过春节时也有一些有趣的事，这就说出来盒大家分享一下。

今年除夕，我协助爸爸贴春联，我当助手；爸爸先贴横批，我一手拿着上联，一手拿着糨糊，嘴里还说着糨糊话：贴反贴正都是福。不料，爸爸让我给他拿的糨糊，我右手往上递的时候，糨糊突然一股脑地洒在了我的脸上。我还没反应过来时，爸爸就已经笑得前俯后仰了。他一边笑一边说：你这个样子还真像猫吃浆糊？我听了爸爸的话，边洗脸上的糨糊，边在心里偷笑。心里想：糨糊粘脸上居然是这种滋味！

贴完春联后，妈妈便动员我们包饺子，弟弟也赶来凑热闹。他嚷嚷道：我也要包！我也要包！妈妈没办法，就拿出小半盆面粉，让他独自玩去。想不到弟弟去放水的时候，一起身，不小心把面粉全撒了。他本能地一躲闪，脚有绊住了接线板，扑通一声摔倒了地上，恰好，面粉全洒在弟弟的脸上，他一下子就成了大花猫。我赶紧拿来毛巾帮他擦脸。看着弟弟的狼狈样，我情不自禁地捧腹大笑。

我春节里的趣事，大家听了是不是也觉得挺有趣的呢？

趣事作文(篇5)

暑假的一个清晨，我来到我的小伙伴家里玩，看见她手机正拿着一个红色的鸡蛋，她对我说：你信不信，这只鸡蛋会跑。我笑着说：我才不信呢。她说：不信你看着，说完，她把鸡蛋轻轻的放在水泥地上，那个鸡蛋真的滚了起来。鸡蛋怎么会滚动呢？我疑惑不解。我把鸡蛋拿起来放在耳边一听，里面有沙沙的声音，这声音真的让我大吃一惊！我问她，这里面是什么东西？她说，这里面装的一只虫子，虫子一爬，鸡蛋就会滚了起来。你也帮我做一个吧，好吗？我央求着她。她就答应了。

我按照她的话，找了一个鸡蛋，又捉来了一只虫子，把滚蛋做好了，往地上一放，蛋竟真的滚了起来，逗的大家也都来看热闹屋里时不时地传来了我和小伙伴的笑声。

生活中的趣事作文十五篇

伴着社会工作的不断规范，人们总会遇到关于实用文书的撰写，实用文书的重要性是毋庸置疑的，你的认知中实用文书也是这样的吗？下面，小编为大家整理的“生活中的趣事作文十五篇”，希望能对你有所帮助，请收藏。

生活中的趣事作文【篇1】

生活中的趣事像皇冠上的钻石，点缀着我的生活；生活中的趣事又像是一颗颗闪烁的小星星，璀璨夺目；生活中的趣事还像是一本美丽的相册，页页都精彩无限。

在我的生活中也有许多令人难忘有趣的事情，其中有一件事，每当我想起的时候，便觉得十分好笑。

有一天早上，下起了倾盆大雨。天空中乌云密布，电闪雷鸣，雨水像是水管被切断了般从屋沿上飞涌下来，外面的小路变成了一条小溪，河水淹没了石阶。直到下午，这场大雨才停了下来，经过了大雨的洗礼，竹子上，栏杆上，都有许多的雨滴。这天，我的妹妹也在我家，因为下雨，所以什么事情都不能干，十分无聊。我看到阳台的栏杆上有水珠，心生一计，拉着妹妹到阳台上站在栏杆旁，等待着有人上钩。

突然，爷爷从栏杆下方的那条小路上走过，我与我妹妹抓住了目标，便在阳台上轻轻拍打着栏杆，使雨珠从栏杆上落到了下面，正好全掉在了爷爷的身上，把爷爷的衣服和头发都淋湿了。我认真地拍栏杆，妹妹则强忍着笑帮着一起拍，爷爷以为又下雨了，飞快地跑到院子里，连忙把刚刚晒在外面的衣服收到里面去，又把放在外面的水桶拿了进来，过了一会儿，爷爷总算把东西全都搬了进去。妹妹看到了这幅情景，再也忍不住了，哈哈大笑起来，她的笑声传遍了整座房子。当然，爷爷也听见了，爷爷沿着声音往上看，发现了来不及躲藏的我和妹妹，爷爷知道自己上当了，但他没有责怪我们，反而也哈哈大笑起来。于是我们笑得更是肆无忌惮了，因为我们知道爷爷始终是最爱我们的。

我生活中的趣事有许多许多，每一件都是我最美好的回忆。

生活中的趣事作文【篇2】

今天是周末，下了一周的雨，难得艳阳高照，我们一家一起去东钱湖摸螺狮。

来到东钱湖，哇！东钱湖的风景可真美啊！两岸的绿荫，碧绿的小草，鲜红的花，构成了一副美丽的画卷。

我们说说笑笑，不知不觉就到了抓螺蛳的地方，开始聚精会神的寻找螺丝，可是我随手捞一把拿起来一看，哇，有好多螺蛳啊！我赶紧把它们倒进桶里，我看见桶里的螺蛳正在一扭一扭的动，好像一个个少女在跳舞呢，那一动一动的身姿，无比优雅。我和爸爸又捞了几网，一起玩的不亦乐乎。这一次，我再把网放到水里，捞起来一看，嗯？这次怎么没有螺蛳呢？就对爸爸说：“爸爸，这里没有螺蛳了，我们换个地方吧。”爸爸同意了，带我来到了另外一个地方。我们到了另外地方，我又把网放到水里捞起来看，哇，这里的螺蛳可真多呀，比那边的螺蛳多好几倍！我说着，就把螺蛳放进了桶里。很快我们抓了满满一桶，到了晚上，爸爸炒了一盘酱爆螺蛳，想想这是自己动手抓的，越想越美味，吃一颗在嘴里那味道无比鲜美。

虽然这次摸螺狮很快就结束了，但是让我永生难忘。

生活中的趣事作文【篇3】

在我的糊口中，有许多趣事，最难忘的是我周末在田边发现变色龙的那一次。

那天，我来到田边玩耍，忽然闻声一丝声音，循声过去发现了一只小动物，我轻轻地把姐姐喊过来，她告诉我说：“这是变色龙。”一听到变色龙，我就非常希奇，书里提到的龙都是庞然大物，这龙怎么这么小？还变色？怎么变？带着迷惑，我把变色龙放在地上，它果然变成了土黄色；我把它放在绿叶上，它又变成了绿色。真希奇，它能仿照四周的颜色变，这样就不会等闲被别人发现吧！

这时姐姐捉来了一只小虫子，“我们来喂变色龙吧！”我迅速把小虫子放在它面前，就在一眨眼的瞬间虫子没了，我诉苦着：“变色龙为什么不把速度放慢一点儿让我看个毕竟？”为了仔细观察，我索性把变色龙放在树枝上。变色龙捉住树枝，一动不动地趴在那里。我等啊等，(.)大约过了半个小时，一只大青虫爬了过来，变色龙慢慢地向前移动，我目不转睛地盯着它，它忽然往前一蹿，我的心都提到嗓子眼儿了，只见它一下子咬住了大青虫，用力撕扯着它，大青虫狗急跳墙，变色龙四肢举动并用、凶猛异常，不一会儿它就胜利了，居高临下美美地享受着自己的劳动成果。

这次无意偶尔的发现，让我看到了难得一见的变色龙，它的样子、吃食的过程，其实是既有趣又让人难忘！

生活中的趣事作文【篇4】

生活中的趣事就犹如天上的云彩一样数也数不清。

前一段时间，家中鱼缸里的母鱼肚子一天比一天大，游泳的速度也慢了许多。鱼缸里还有一条公鱼。我心想：大人们常说大鱼会吃小鱼，万一哪一天母鱼生下鱼宝宝，公鱼把他们吃了怎么办?不行，为了小鱼们能够顺利出生，我一定要把公鱼和母鱼分开才行。

于是，我就用手去抓那条鱼。没想到他那么聪明，我抓了半天也没能抓到它，而且自己也累得气喘吁吁。后来，我想：用这招不行，那我就换招我先把手放到鱼缸里，然后趁他不注意时一把抓住它。想到这里，我马上就采取了行动。

我慢吞吞的把手伸进鱼缸，然后停在那里不动。过了一会儿，也许是它感觉安全了，所以大摇大摆的游了起来，我趁这个机会一把抓住了它，然后马上把它放到另外一个鱼缸里。可没想到，它一进到新的鱼缸里，就突然间变得呼吸急促，嘴角不停地一张一合，身体开始慢慢轻斜，然后渐渐的沉到了鱼缸底部。我吓了一跳，顿时慌了神，不知怎么办才好，心里七上八下的，而且一直怦怦直跳。当我回过神来时，想到：它可能是因为进到了一个新的环境里，对周围的一切都特别陌生和恐惧，所以才这样的。对，我要马上把它放到原来的鱼缸里去。于是，我马上又一次的把它放到了原来的鱼缸里，希望它可以活过来。没想到，几分钟后，他突然间动了一下，猛的活了过来，而且还朝着我来回摆动，好像在嘲笑我一样。我笑了一下，心想：这个小家伙，竟然还会装死，可真是太顽皮了呀!

生活中的乐趣就犹如天上的星星一样永远闪烁在我的心头。

生活中的趣事作文【篇5】

“装电话,时时发，每部448(元)。”报纸上、大街上,这个广告到处可见。冲着优惠价,我家决定装一部电话。

我们来到电话局,只见服务台前挤满了人。妈妈忙去排队,我和爸爸坐在一旁的椅子上休息。一会儿，妈妈三步并作两步走了过来,问爸爸:“服务员说,如果电话号码中有4,减一百元;有8,加一百元。你说,要4还是要8?

“什么要4要8?”我在一旁听糊涂了，不禁好奇地问。

“4就是死,8就是发。”妈妈连忙解释。

“哈!你们怎么这么迷信,两个数字就能决定命运?真是的!我说要4，省一百爸爸听了,摇摇头说:“我常年在外,你们要保佑我平安，还是要8吧!”我连忙说:“九一八’，就要发，却是日本鬼子侵略中国的日子。阿旺叔叔的车牌是168,‘一路发’,可车子在途中莫名其妙地钻进了水库……”

我的一番“理论”让爸爸哑口无言。过了一会儿，他语气坚定地说:“女儿都这么相信科学，我哪能落后?决定了—要4!”

就这样，我们要了个带4的电话号码。回家路上，我心里甜滋滋的，因为我听到不、科学的说法时，不但没有盲从，还用实例去剖析，最终帮爸爸消除了对“4”的疑虑。

生活中的趣事作文【篇6】

生活如同一望无际的大海，生活中的点滴，好似大海中那朵朵美丽的浪花，有顺风而生的，也有尴尬翻腾的。

如浪花一般，我的生活中也会有尴尬翻腾的点滴，这其中，争上厕所算是尴尬中的尴尬了。

周末，是放松的日子，爸爸妈妈难得在家休息，而我呢，也唯有这个时候可以睡个小懒觉。于是尴尬的浪花就在我们三人之间翻腾起来

嗯睡梦中，我在焦急地寻找着厕所，忍不住了、就快忍不住了！哇塞，前面有个公共厕所，我大步奔向前去。呯的一声，把我从睡梦中惊醒过来。哎呀，不好，一定是爸爸占领了我方便的阵地。说起来真丢人啊，搬了新家后，家里有两个厕所了，爸爸妈妈房间一个，客厅边上一个。但是，就是这样，没个周末的早晨，为如厕而战这种事情还是会经常发生。真是不是一样人不进一家门，我们全家的生物钟竟然如此的一致。

说时迟，那时快，我以迅雷不及掩耳之势穿上了大外套，套上了我的小老鼠款棉作文拖鞋，向着客厅的厕所冲去。

刚冲出自己的房间，只见眼前一道影子刷地掠过。我赶紧加快脚步，只见厕所门已经快要关上，门缝里妈妈眨巴着眼睛，露出可恶的微笑

真倒霉！怎么又是我输了。身体的感受逼迫着我在客厅里到处溜真倒霉！怎么又是我输了。身体的感受逼迫着我在客厅里到处溜达，看什么东西都不顺眼，连平时觉得十分悦耳的鹦鹉的叫声，也变得分外刺耳。别吵！我恶狠狠地瞪着眼睛吓唬着鹦鹉们，叽叽喳喳、叽叽喳喳这两个小东西，竟然跳跃的更加欢快！好女不跟鸟斗，懒得看你们那幸灾乐祸的表情。

我开始一如往常一样开始使用自己的必杀技，嗯啊快点啦快点啦憋坏啦然后不断地敲着门，跺着脚。

当门打开时，我急不可耐地冲了进去一身轻松，此时此刻，那种幸福感、舒畅感发自肺腑。

生活中有许多趣事，正是因为这些趣事，让我们的生活变得更加丰富多彩。

生活中的趣事作文【篇7】

今天傍晚，我和妈妈在客厅的茶几上玩买卖东西，我先当卖东西的，我的钱是妈妈从存钱罐里和从她钱包里掏出来的，妈妈的钱是从存钱罐里拿了一些和她钱包里剩下的。游戏开始了，我先卖东西，妈妈拿一个东西，我说它的价钱，妈妈付钱给我。然后交换我们就这样循环的玩，我觉得这个游戏挺好玩的，也认识了人民币。

晚上，我和爸爸在楼下练完跳绳，回家后我满头大汗，真的是汗滴光地板。妈妈说我的脸成了红二团。于是我和爸爸准备去洗澡，却发现我的一只脱鞋没有在我的这只扁扁的脚上，我们找了好长时间，但最终没有找到，爸爸在卫生间里喊：快来，我把水都弄好了。我只好嬉皮笑脸地抢走妈妈的一只脱鞋奔向卫生间。爸爸洗完后我把澡盆的水堵住，因为我洗的时间太长，所以爸爸偷偷把水关掉，我大叫：停水啦，停水啦。爸爸说：哪停水了，我把水关了而已。

我拿毛巾把身上擦干，然后穿上衣服，我乘爸爸没注意，偷偷把灯关了，我又大叫：停电啦，停电啦。爸爸在黑暗中回了一下头接着又洗衣服，我觉得很滑稽，很好玩。

就在我写完日志整理书包的时候，又发生了一件可笑的事。我想看一下课程表明天有什么课，刚伸头要看的时候，只听见砰的一声，我的头碰到书架上，感觉很疼。我摸着头哭笑不得

生活中的趣事作文【篇8】

可这次冬游我们并没有吸取上次的教训。在看好动物们的表演后，我们就在一个小山坡上休息。可不知道为什么，我们都有一个默契：眼睛里都盯着地上那黑色的果实松果。过了几十秒钟，徐涵终于说：我们来玩松果战吧！大家立刻行动起来，不一会儿，我们的手上就都是松果了。开始！大家立刻拿起手上的松果，用力地向其他人扔去。我发现姚馨予的移动很慢，又没注意我，就从自己手里的手榴弹里拿出一颗最重量型的向她扔去。只见手榴弹在空中滑过了一条美丽的弧线，朝姚馨予飞去，啊。随着她的一声惨叫，手榴弹不偏不倚地在她的脚上爆炸了。哈哈！我立刻欢呼起来，但我刚跳起来，就被一颗松果砸中了。大家就这样扔，直到十几分钟之后，大家被砸得伤痕累累、都累得气喘吁吁的时候，才坐下来休息、吃东西。最后，谁都没有赢得这场松果战。

自己创造出来的东西，总能使自己感到快乐，我就是其中的受益者。

生活中的趣事作文【篇9】

在清明小长假中，清明节的习俗是数不胜数、丰富有趣的。每当想起“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”时，我的脑海中情不自禁地浮现出数不胜数的欢乐趣事：放风筝、踏青、荡秋千、包艾饺、做艾糕……

哦，对了！其中包艾饺肯定最好玩！于是，我好不犹豫的缠着奶奶要我和她一起包艾饺。奶奶经不起我的软磨硬泡，只好服了我这个“小祖宗”，答应我包艾饺，我顿时欣喜若狂。我目不转睛地盯着奶奶，奶奶走到哪里我就跟到哪里，我觉得我真是奶奶的跟屁虫。啊，奶奶的动作可真是娴熟。她先把什么番薯粉什么粉通通拿出来，再把一大把艾叶拿出来，奶奶说：“要先把艾叶煮好，等个10分钟。”我突然觉得时间好漫长，终于10分钟的漫长岁月到了。我跳起来，看奶奶用筷子把艾叶捞起来放在一个大盆子里，再用番薯粉合着艾叶用力捏。不一会儿，艾叶就像一条宽大的毛毛虫。我用手碰了碰艾叶，哇！好热，怪不得是从锅里出来的呢。我正在绞尽脑计地想。转眼间，奶奶已经拿出绝技了。可见她，一手捏着艾叶，一手用白糖合着芝麻在包艾饺呢。我也不甘示弱，马上包出了一个小人，忙说：“这是绿奶奶。”我又问她：“奶奶，你说我包艾饺包的好不好？”奶奶说，“好的好的”。虽然奶奶在鼓励我，但我感觉不怎么完美。我越看越觉得不好，可我觉得非常有趣儿。立刻捧腹大笑，笑得眼泪水都出来了。艾叶马上就没有了，我又做了一个爱心艾饺和一个小葫芦艾饺。终于大功告成，我心满意足的观赏者艾饺，真舍不得将它们放进锅内。过了一会儿，芬香扑鼻的艾饺终于新鲜出炉了。我马上吃了一个小人，甜甜的汁流入我心田。

清明节真是好玩，下次我又要包艾饺。唉，包个什么形状的艾饺呢？

生活中的趣事作文【篇10】

生活中的趣事，数不胜数，每当我想起捉鱼的情景，总觉得很有趣。

某个星期六日的一天，我和几个朋友去河边乘凉。正舒服的时候，我们看见一群小鱼游过。它们摇摆着尾巴灵活极了，时而追逐，时而游着，时而寻物，时而又不动，好像在思考什么，真有趣!

我挽起袖子迫不及待地下手就抓，因为没有捉过鱼，手刚一伸，小鱼就跑了。鱼没捉到却弄了我一身都湿了，由于重心靠前，两只手深深地插入土里去了。

我走上河边漫步的去找其它鱼群了，这鱼群为首的是一条又肥又美的草鲤鱼，看着真让人馋。这回我吸取了教训，没有急于下手。我轻轻地伸到水里去捉，姜的还是老的辣，这条大鱼可真精，尾巴一嗖的一声一下逃离了危险区，虽然它溜走了，可我不甘心。在这时，我脚下踩了一个包，我猜想：是钱包，还是大包袱。我的伙伴们打开一看原来是一双破鞋，小伙伴们笑得直打滚，我也忍不住大笑起来。

生活中的趣事数不胜数，有的使人捧腹大笑，有的使人催人泪下，有的

生活中的趣事作文【篇11】

在我家里，有这样一个本子，里面记录着许多我从小到大的生活趣事。闲暇时拿来读一读，感觉非常有意义。

其中有一件事留给我的印象很深刻。那是在我3岁那年的一个夏天，我和妈妈在家里看电视。我觉得无趣，就问妈妈：我可以出去玩吗?妈妈却说：这么热的天，你的好朋友是肯定不会在院里的，家里开着空调多凉快，晚一点再出去吧。让我出去看一下吗?我低声哀求道。不行妈妈很坚决地说。刚刚还卧在沙发上的我，一下子就跳了下来，大哭起来。刚开始，妈妈还哄哄我，谁知我连本加利，在地上打起滚来。这时，失去耐心的妈妈终于发怒了，冲我大喊：你给我闭住。我有点害怕，哭着说：你给我闭住。妈妈又说：你给我闭住。我哭得声音更大：你给我闭住。就这样，同样的一句话在我和妈妈之间传递了四五遍。妈妈认为我在和她顶嘴。但过了一会儿，妈妈似乎明白了什么，走到我身边，抱起我，用她的手把我的嘴捏住，这时我止住了哭声。从那时起，我只要再有哭闹，妈妈就会用她的手帮我把嘴闭住。后来，每当妈妈讲起这件事，爸爸就会笑我，而我随着年龄的长大，也不再毫无理由地哭闹了。

我现在已经九岁了，每当拿起那本回忆录，和爸爸妈妈一起品读时，我们的脸上就会露出幸福的笑容。生活中的那些趣事将成为美好的记忆永远留在我们的脑子里。

生活中的趣事作文【篇12】

“轰，轰……”每当想起那久违的炮响，我就会想起和表哥在过年回老家的快乐经历。

冬天来了，伴随着冬天的，还有一年一次的快乐新年。大年初二我们会和表哥一家一起回老家，每年堂弟堂妹一家总是比我们早来一会儿，比我们早到半个多小时的堂弟、堂妹们早就等候多时了。那时候还没有禁止燃放烟花爆竹，于是我们集体“扫荡”杂货店里的炮了，买完后我们便开始我们的“大闹天宫”了。

我们几个小家伙不知从哪里找来了一只盆，我们把炮摆放成了一个密集的圆，表哥点燃了一个炮，丢在了那里，而我则把盆扣在了炮上，转身就跑。还没跑多远，只听“呯！”的一声，接着又是“呯！”“呯！”几声，我扭身望去，那盆飞了半米高，盆底炸出了一个大洞，还裂开了很多。

之后，我和表哥一起点燃烟雾弹，把整个院子里的人呛的直咳嗽，在扔烟雾弹的时候，我们发现了一个鹅圈，里面有三只鹅，表哥立马点了一个炮，丢进了鹅圈。可能是因为生平从未听过这么大的声响，三只鹅全都乱作了一团，大声叫着。看到它们那么大的反应，我们都吓了一跳，跑开了。

我们再去时，它们又悠哉悠哉地大摇大摆了。于是我们便不再害怕，疯狂地往他们的脚下丢炮，它们被吓得四处乱跳，而堂弟、堂妹们也在边上丢摔炮，三只鹅如临大敌，四处乱跳。过了一会，鹅们可能习惯了声响，不再害怕了，继续大摇大摆地走着，我们感到无聊，走开了。过了一会儿，我发现其中一只鹅下了一只蛋，又大又白。

这次经历我依然记忆犹新，想到被炸出的蛋就忍不住笑起来。

生活中的趣事作文【篇13】

星期六，我们到奶奶家去体验乡村生活。坐车大约一个小时就到了，但是下车后我们还要走小路。走在小路上，微风拂面，我们一路欣赏着眼前的美景。田野间，金黄色的油菜花真是可爱。路边，是一些小巧玲珑的小野花倒映在溪水中。树也长出了翠绿色的嫩芽。天空中，不时传来几声鸟叫声，仿佛是为我们报春来的。山坡间，百花齐放，有的像亭亭玉立的姑娘，有的像一盏小灯，有的含苞待放，好像恨不得立马看看大自然的春光，眼前一片春意盎然，好一幅自然优美的田园风景画!

大约行了二十分钟就到我奶奶家了。你可不要小瞧这里，这山坡上都是我奶奶家的果树，有柚子树、橘子树、樱桃树、枇杷树等，可多了!这些树也是爷爷奶奶辛辛苦苦种出来的啊!

到奶奶家了，我休息了一会儿，我和姐姐准备把门前那株红玫瑰围起来，可是需要竹子啊，看来我们要去砍竹子了。

在山坡后面有一片竹林，绿茵茵的，这可是城里见不到的。我们选来选去，这棵太细了不行，那棵粗一点可是太短了，最后我们选中了一棵不高不低、不粗不细的竹子。我们把竹子压下来，姐姐站在一块石头上用力地砍，我在下面使劲地压，希望竹子快断。突然，姐姐没踩稳一下子摔了下来，把我也摔在地上，幸好是泥土不是水泥。我和姐姐爬起来继续砍。不知砍了多久，我们累得腿脚发麻、精疲力竭准备休息一下，但是天有不测风云，竹子断了，我们又重重地摔在地上!这次可没上次轻松，姐姐差点滚倒坡下了，我才最惨，我摔下去不说，竹子还重重地打在我身上，竹叶扫在我脸上痒痒的，我在那里躺了好久，直到姐姐把竹子搬开扶我起来。因为事情还没干完，我们将叶子和枝条全部去除后，把竹子劈成两半。我们在场地上一边唱着歌一边劈竹子。姐姐劈一半我劈一半。不料，一不留神我的手被划破了，不管了继续，终于劈完了。我们帮玫瑰围上了篱笆，看着玫瑰，再累也无所谓了，我心里真高兴。

这天，我不仅看到了美丽的春光，还体验了农村活动，真是太好玩了!乡村里无论什么时候，都会有美丽的大自然风景，乡村也到处是乐趣，到处是欢乐。这里没有汽笛声，没有人们的喧闹声，只有小溪流水声，鸟儿喳喳声，这里才是人间天堂。同时，我也知道了我们不要瞧不起农村人，如果没有他们，或许我们就没有粮食，因为他们，才会有如此美丽的`人间天堂!

生活中的趣事作文【篇14】

生活中很多事都是包含着科学真理，就如这件趣事来说吧！

今天我闲来着无聊蹲在家里玩手机，啊！一阵尖叫惊吓到我，我放下手机急切地问：怎么回事呀！额，没事，没事。奶奶今天是怎么了，看似有点慌张却说没事。

我连忙跑进厨房想看个究竟，只见奶奶正手忙脚乱地不知在做什么。奶奶在看什么呀！奶奶先一愣，笑了笑说：刚才，我一粗心，把盐给撒进了米缸里了。我正要埋怨，可看看她老人家眼睛又不好，不容易做事，只好安慰说：哎，好吧，我去问姐姐怎么把盐从米中分离出来吧。姐姐是我们家的智多星。

我刚要跨出厨房，说曹操曹操就到，只见姐姐穿着睡衣，头发凌乱，正揉着红肿的眼睛说道：咋回事呀，连睡觉都不得好睡。于是我把事情一字不漏地说了出来，那还不简单，用科学来解决问题呀，笨！她打了个哈欠，托着沉重的双脚走进厨房。

她手拿一个盆子，一手把米缸的米和盐通通掏了出来，再灌满水，过了一会儿又拿来了几个小盆子和一个过滤网，顺手拿了一包纸。我问：这包纸做什么用呀？姐姐看了看我，敲了我的小脑袋说：等会你就知道了。最后她小心翼翼地把盐水倒进铺着纸巾的过滤网里，滤网下面马上流出了银白色的水液，然后把米拿给奶奶去煮饭。

这样就完了吗？我问，：还没呢，最后才是关键。姐姐笑了笑，又忙她的了。

她把小盆子一一放在了电磁炉火上，开启了开关，点起小伙盆里形成雾气，嗞啦，嗞啦的声音，接着冒出了泡泡，隐隐约约地出现了水蒸气，慢慢的在小盆的周围上有了一层薄薄的结晶，过了一会儿姐姐晃了晃小盆子，一下子水没有了，底下出现了一层盐的结晶。

我一沾，舔了舔啊，真是盐呀，科学的力量可真厉害呀！那当然喽，姐姐自豪地摆了摆手回屋睡觉去了。

科学，这个对我来说是个神秘的世界，但这次实验，让我懂得科学的神奇。

生活中的趣事作文【篇15】

昨天晚上，我正在为出黑板报做准备，妈妈忽然来到我身边神秘的说：“陈沛舟快来看好玩的东东”，我满头雾水的跟着妈妈来到厨房，吓！浑身长刺的是啥呀？

我仔细一瞧原来是一个发芽了的土豆，妈妈说这个小土豆被遗忘在角落里了，今天打扫卫生时发现已经变成“小刺猬”了。我把它拿在手上细细打量，扁圆的土豆上浑身呈发散状的冒出了一个个黄里透绿的大胖芽芽，大胖芽的脑袋顶部是深深的紫色，大胖芽的底部是暗红色的而且长着小绒毛，每个大胖芽旁边都有一两个小小芽，就像大人带着小朋友，真可爱呀！

这时妈妈说：“我们把它种起来好吗？”“好啊，好啊”我迫不及待就要开始行动，“再告诉你一个小知识，土豆只开花不结果它是块状茎，所以果实是长在根上的。而且不能直接这样种在土里，要把每个大胖芽从土豆上挖下来埋在土里才行”妈妈一边说一边拿着小刀和我来到院子里，我选好地方就用小铲子挖了几个小浅坑，妈妈把挖下来土豆芽芽尖向上放在坑里，我又轻轻的把土盖上去，大功告成咯！

躺在床上闭上眼仿佛小芽芽在说：“谢谢你，我会努力长的”我满心期待中。

教案推荐:雪孩子教学反思万能版四篇

工作文书也能体现一个人的工作能力，文书的内容也是丰富多彩的，好的工作文书值得大家学习一下，文书也能帮助自己职业的晋升，一份合格的文书有哪些要关注的点？本站精选整理的《教案推荐:雪孩子教学反思万能版四篇》或许对你抒写文书有帮助。

雪孩子教学反思【篇一】

《 雪孩子》这篇课文讲述了一个给小白兔带来了快乐的可爱的雪孩子，最后为了从大火中救出小白兔而舍弃了自己的童话故事。与以往的课文不同，《雪孩子》去掉了拼音，配上八幅漂亮的插图，以连环画的形式的形式出现。这是孩子接触的第一篇不带拼音的课文，对一年级的孩子来说，是否带拼音将直接影响到他们阅读和理解课文。

因此，在这节课的设计上我主要抓住了两点。第一，看图学文，给学生一个积极活跃的思维空间。首先，我以动画的形式导入，激发了孩子学习的兴趣，活跃了课堂的气氛。在交流预习时，我发现孩子们很聪明，能够自己根据图画内容猜字，也说明部分学生懂得看图学文。小学一年级，学生的形象思维占主要位置，培养学生的观察能力是语文教学的首要任务之一，学生在看懂图意的基础上，来理解课文中的词、句、段和文章的内涵。在学习课文内容时我引导孩子观察插图。第一幅雪景图我问“故事发生时的天气怎么样?”孩子回答“下雪天。”接着我又问“下了一夜的雪，早晨我推开窗户，屋外是怎样的美景?”这就把孩子带入了生活的情境。孩子们争先恐后的回答“房子上白了，树上白了”“路上一片白茫茫的”等等，在回答的过程中孩子的观察能力和口语表达能力都得到了锻炼。在学习雪孩子和小白兔玩耍这一部分时，我让孩子猜猜雪孩子和小白兔都玩了哪些游戏，他们玩得高兴吗?你从哪里看出来的?孩子们积极举手发表自己的见解，在这此起彼伏的回答中，孩子们充分发挥了想象，也学会了看图学文。再如第七幅图我问孩子们“小白兔发现雪孩子不见时心情怎么样?”孩子们告诉我“伤心，因为我看到小白兔皱着眉”“小白兔的表情是这样的”接着自己做了一个伤心的表情。看图学文，把孩子带入观察与想象的思维活动中，同时，孩子的情感得到了升华，进入情境读课文，朗读时就显得得心应手多了。

第二，引导学生朗读，通过朗读领悟课文内容。“读书百遍，其义自见”。因此在教学中应该充分发挥读书的作用，相信学生能读懂课文，在自悟自得中感受朗读的乐趣，培养了学生学习语文的乐趣。首先，引导孩子想象，读出雪景之美。如何读出雪景的美，我先引导孩子想象雪后的景象，到处是一片白茫茫的，孩子有了美的体验在读书时感情自然流露出来。其次，引导孩子抓住关键词朗读。在学习雪孩子和小白兔玩耍这一部分时，我首先让孩子想象玩耍时愉快的场景和心情，观察图上小白兔和雪孩子的表情，接着我问你能让老师听到他们的快乐吗?孩子们踊跃的举手，并且都能抓住“真”和“很”两个字。再次，引导孩子观察情境图，深化情感，升华朗读。在学习雪孩子营救小白兔的部分我问孩子“雪孩子发现小白兔家着火时心情怎样?”孩子能够回答出着急，并能够抓住文中关键词“飞快”“跑”，接着我引导孩子“你还从哪里看出雪孩子着急?”前面已经有观察图的体验，孩子马上能看出图上雪孩子跑的很快，身上的雪都飞起来了。通过抓住关键词语和观察情境图，孩子体会到了雪孩子的着急。第二次引导朗读时我问孩子“雪孩子能跟小白兔生活在一起吗”“雪孩子怕火，可是为了自己的好朋友，它却不惜牺牲自己的生命，你能再读读吗?”孩子在情感上有了更深入的理解，朗读时感情也会更加充沛。

通过看图学文和引导孩子朗读，初步培养了孩子的思维能力，孩子获得了情感上的体验，也理解了课文中雪孩子的优秀品质，并且能够把这种乐于助人的品质融入到自己的生活中。但这节课在设计和处理中还有很多欠缺的地方。第一，在引导孩子读出雪后美景时，利用生成资源会更巧妙。第二，没有找到一个明确的切入点，整篇课文串讲下来，缺少一条主线。在导入时提问孩子“听了这个故事能告诉我你喜欢谁?”把“雪孩子”这条主线抓出来，思路会更清晰。第三，在培养孩子说完整的话方面做得很不到位，一年级要注重培养孩子的语言表达能力，说完整的话，这方面在以后的教学中我也将更加注意。第四，在引导孩子朗读时，如果利用配乐朗读，我想孩子更容易入情入境，获得情感的体验，对于提高孩子的朗读水平及理解课文内容都会有很大帮助。第五，最后一部分“雪孩子为什么飞走了，它还会回来吗?”如果能通过图或者小动画让孩子了解水到雪，雪到水的过程，会更利于理解和接受，也会使课文学习升华到另一个高度。

雪孩子教学反思【篇二】

学生的感受是通过朗读来实现的，“读书百遍，其义自见”。在教学过程中，我充分信任学生，把读的权利还给学生，相信学生能读懂课文，鼓励学生不断探索，寻找自信的力量，在自悟自得中感受朗读的乐趣，培养了学生学习语文的乐趣。对同一篇课文，或同一个人物，学生站在不同的角度，往往会产生不尽相同的感受。要是在以前，我往往会根据教参，给予学生一个统一的答案。而在此教学片断中，我试着创设了一种民主、平等、宽容、和谐的教学气氛，尊重学生的独特感受，让学生们根据自己的理解，读出了不同的感情色彩。学生在朗读中，通过自己的情感体验，对雪孩子舍己救人的精神给予肯定，对这种行为表示赞赏，因此才会体验到雪孩子救了小白兔后的高兴心情；而从另一角度，学生们也体验到了生命的宝贵，才感悟到小白兔失去雪孩子后的悲伤之情。在教学中我也鼓励学生大胆地发表自己的见解，体现了审美价值的个性化、多元化。

雪孩子教学反思【篇三】

南方的孩子基本上没有看过真正的雪，最多也就是接触过一点雪粒子、冰块，没有真正的对雪的体验。《雪孩子》这节课还要上吗，该怎么上？这堂课该教些什么？怎么教？带着这些问题，我开始了备课。

从造型上看孩子们，虽然没看过雪，但在电视、绘画、文学作品等方面对雪的认识还是很丰富的，基本的造型在课堂通过视频、图片的展示，孩子们对形的把握是没有问题的；

从表现技法上看，这是一个很好的技法学习课，怎样在纸上画出雪白的雪花、雪景？同学们可以和老师一起探讨、尝试在白纸上画雪花，在色纸上画雪花，尝试蜡笔水彩画等不同的工具表现雪花。而且教学的侧重点放在技法探讨上，可以弥补学生由于对雪的了解、感受的不足等创作内容上的不足；所以我将这节课的教学重点定为对技法的探索、学习；

从课堂教学上看，学生从手工方面的剪雪花到老师的综合拼贴示范，再到绘画方面的在不同材质的纸上画雪花的探索，然后画雪，玩雪球，感受立体雪景的制作方法等，让学生从多角度，全方位感受艺术创作手法的多样性，不同表现手法的艺术魅力……

最后从上课的效果上看，学生学得非常投入，充满激情；从作业的效果上看，表现的形式多样、丰富多彩。很好地体现下雪的景色。

确实，没有真正的生活体验，学生情感、情境的表达还是有欠缺的，画面内容不够丰富，情感的表达不能凸显。这是这一节课的遗憾。

因材施教，这个“材”是教材的材，这个“材”是人才的的才，这是我上完这节课的又一次深刻的感触。

雪孩子教学反思【篇四】

《雪孩子》是人教版小学语文一年级上册第六单元的一篇课文，本人在20xx年12月教学了这一篇课文。这是一篇童话，讲述一个可爱的雪孩子给小白兔带来欢乐，为小白兔解除灾祸，最后自己变成了云朵的故事。课文以连环画的形式出现，将水的变化常识融于故事之中，易于激发学习兴趣。以下是我对这篇课文的教学反思：

一、尊重学生独特感受,朗读感悟

学生的感受是通过朗读来实现的，“读书百遍，其义自见”。在这教学片断中，充分信任学生，把读的权利还给学生，相信学生能读懂课文，鼓励学生不断探索，寻找自信的力量，在自悟自得中感受朗读的乐趣，培养了学生学习语文的乐趣。对同一篇课文，或同一个人物，学生站在不同的角度，往往会产生不尽相同的感受。走进新课程，我们的课堂形式发生了很大的变化。新的教学方式，点然了学生思维的火花，每个孩子都有独特的想法，每个孩子们都有丰富的内心世界，体现了审美价值的个性化、多元化。让我们在课堂教学中，改变传统教学，多一些形式，让每个孩子都得到发展。不能像以前那样根据教参，给予学生一个统一的答案。而应该在教学中，努力给学生创设一种民主、平等、宽容、和谐的教学气氛，尊重学生的独特感受，让学生们根据自己的理解，读出了不同的感情色彩。在教学中鼓励学生大胆地发表自己的见解，体现了审美价值的个性化、多元化。

二，引导学生朗读，通过朗读领悟课文内容。

“读书百遍，其义自见”。因此在教学中应该充分发挥读书的作用，相信学生能读懂课文，在自悟自得中感受朗读的乐趣，培养了学生学习语文的乐趣。首先，引导孩子想象，读出雪景之美。如何读出雪景的美，我先引导孩子想象雪后的景象，到处是一片白茫茫的，孩子有了美的体验在读书时感情自然流露出来。其次，引导孩子抓住关键词朗读。在学习雪孩子和小白兔玩耍这一部分时，我首先让孩子想象玩耍时愉快的场景和心情，观察图上小白兔和雪孩子的表情，接着我问你能让老师听到他们的快乐吗？孩子们踊跃的举手，并且都能抓住“真”和“很”两个字。再次，引导孩子观察情境图，深化情感，升华朗读。在学习雪孩子营救小白兔的部分我问孩子“雪孩子发现小白兔家着火时心情怎样？”孩子能够回答出着急，并能够抓住文中关键词“飞快”“跑”，接着我引导孩子“你还从哪里看出雪孩子着急？”前面已经有观察图的体验，孩子马上能看出图上雪孩子跑的很快，身上的雪都飞起来了。通过抓住关键词语和观察情境图，孩子体会到了雪孩子的着急。第二次引导朗读时我问孩子“雪孩子能跟小白兔生活在一起吗”“雪孩子怕火，可是为了自己的好朋友，它却不惜牺牲自己的生命，你能再读读吗？”孩子在情感上有了更深入的理解，朗读时感情也会更加充沛。

通过看图学文和引导孩子朗读，初步培养了孩子的思维能力，孩子获得了情感上的体验，也理解了课文中雪孩子的优秀品质，并且能够把这种乐于助人的品质融入到自己的生活中。但这节课在设计和处理中还有很多欠缺的地方。第一，在引导孩子读出雪后美景时，利用生成资源会更巧妙。第二，没有找到一个明确的切入点，整篇课文串讲下来，缺少一条主线。在导入时提问孩子“听了这个故事能告诉我你喜欢谁？”把“雪孩子”这条主线抓出来，思路会更清晰。第三，在培养孩子说完整的话方面做得很不到位，一年级要注重培养孩子的语言表达能力，说完整的话，这方面在以后的教学中我也将更加注意。第四，在引导孩子朗读时，如果利用配乐朗读，我想孩子更容易入情入境，获得情感的体验，对于提高孩子的朗读水平及理解课文内容都会有很大帮助。第五，最后一部分“雪孩子为什么飞走了，它还会回来吗？”如果能通过图或者小动画让孩子了解水到雪，雪到水的过程，会更利于理解和接受，也会使课文学习升华到另一个高度。

范文参考：讲卫生倡议书范本合集四篇

由于学校的工作的严谨，我们已经慢慢开始接触了实用文书，实用文书向我们证明了它的重要性，你做过类似的实用文书吗？小编经过搜集和处理，为您提供范文参考：讲卫生倡议书范本合集四篇，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

讲卫生倡议书 篇1

广大市民朋友们：

当前，我市创建国家园林城市、省级文明城市活动正在如火如荼地进行。开展爱卫活动，整治城区环境卫生，创造良好的人居环境是“双创”工作的基本要求。为此，我们发出以下倡议：

从现在起，让我们争做一名整治环境卫生的参与者。积极参与到清垃圾、清杂物、清污泥、清沟渠的活动中，按照“门前三包”责任制要求，对房前屋后等身边场所进行清扫，保持房前屋后卫生整洁，杜绝乱堆乱放、乱涂乱画等现象的出现。

从现在起，让我们争做一名环境卫生保洁员。我们要培养良好的道德风尚，养成文明健康的生活方式，树立公共环境卫生意识，自觉做到：垃圾袋装，定时定点投放，不乱贴乱画，不随地吐痰，不乱扔乱倒垃圾，不沿街沿路燃放烟花爆竹，不践踏花木草坪，不破坏公共设施。我们要勤动手，主动捡掉地上的果皮、纸屑、塑料袋等垃圾，养成讲文明讲卫生的良好习惯。

从现在起，让我们争做一名环境卫生监督员。环境卫生涉及千家万户、每一个社会成员的生活和工作。不仅需要各级各部门和每一位社会成员的积极参与，更需要社会各方面的监督。每一位社会成员都要认真履行维护城市环境卫生的监督义务，对乱倒垃圾、乱泼污水、乱张贴、乱涂画、乱停放等不良行为进行劝阻、劝说，形成全社会监督管理环境卫生的良好局面。我们要积极维护好环境卫生，对损害环境卫生的行为进行劝导、举报和坚决制止，形成一个人人关心、人人参与、人人支持环境卫生工作的浓厚氛围。

从现在起，让我们争做一名环境卫生宣传员。我们要积极宣传安全、文明、卫生的行为规范，让环境卫生知识家喻户晓、老少皆知。我们要身体力行，从自己做起，从身边小事做起，以自己的模范行为带动身边的人，形成人人自觉维护环境卫生的良好局面。

“六安是我家，洁净靠大家”，让我们迅速行动起来，积极参与到环境卫生整治活动中，用我们的热情和真诚，用我们的辛勤和汗水，为提升我市环境卫生质量和水平，创建国家园林城市和省级文明城市做出积极的贡献。

六安市环境卫生管理处

二〇xx年五月

讲卫生倡议书 篇2

亲爱的同学们：

在美好的秋季，我们又迎来了一个崭新的学期，很快我们就将迎来新中国60华诞。

如今，在我们的校园里，地上时而可见少数同学随意乱扔的纸屑、食物袋、塑料瓶等。大家都知道校园环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活，特别在秋季即将到来之际，这些垃圾就在我们的校园里“随风起舞”，而且会成为病菌传播的源头。所有这一切，都跟我们洁净的校园极不相称。干净的、绿色的、健康的、卫生的校园，人人渴望。作为一名学生，我们既是校园文明的受益者，更是校园文明的创造者，因此，我们有义务、有责任以实际行动为建设清洁校园和和谐校园做出应有的贡献。所以，我们要向全校的同学们们发出如下倡议：

1、请不要随手乱扔垃圾。

2、以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生，做好值日生工作。

3、不乱扔垃圾，并提醒乱扔垃圾的同学。

4、看到地上有纸屑、塑料袋等杂物，主动拣起来，及时清理教室内垃圾桶。

5、不再把食物带进教室内，同时应主动清理抽屉里的垃圾。

6、养成勤俭节约的美德，减少浪费，就是减少垃圾。

7、请使用垃圾袋，防止垃圾散落。

8、坚决拥护学生会干部卫生执勤工作。

20xx，创文明和谐校园，让我们立即行动起来，自觉增强保护校园环境的意识，做保护校园环境卫生的“绿色卫士”，做文明宝贤人！我们一起努力吧！

宝贤中学团委学生会、少先队

20xx年9月8日

讲卫生倡议书 篇3

亲爱的同学们：

我们的学校是一个绿树成荫，鸟语花香的地方；我们的教室是窗明几净，温馨如家的地方。当我们在这林下花丛校园中漫步时，一定会感到心旷神怡；当我们在一尘不染的教室中读书时，也定会聚精会神；当我们在整洁优雅的环境中学习和生活时，也会倍感心情舒畅。然而不和谐的现象在校园里出现了。每天早饭后同学们刚刚辛苦打扫的校园很快又是一片狼藉，校园内随处可见食品袋、果皮纸屑，原本和谐的校园环境被各种垃圾所破坏；一些不文明的现象也不断充斥着我们的眼球：径直踏过花坛、草坪，摘折花木、树叶。面对这一切，作为姚集一中学生，我们怎能坐视不理。让我们携手共创姚集一中和谐校园，在此我们发出如下倡议：

1。不在校园内不乱扔垃圾，并提醒乱扔垃圾的同学，保护好校园垃圾桶及周围的卫生。

2。不踩踏、不破坏学校的一草一木，做文明观赏者。

3。爱护教室环境为己任，自觉维护教室的清洁卫生，不在教室内吃饭，主动清理抽屉里的垃圾，做好值日生工作。

4。爱护公物，不在墙壁、门窗、课桌凳、黑板上乱写乱画。

姚集一中是你们成长、成才的摇篮，保护校园卫生同样也是你们义不容辞的义务。同学们应该树立保护环境的意识，从保护身边环境的小事做起，从我做起，在优美的环境中，沐浴着阳光，吸取着营养，满怀激情，畅想未来。

让我们立即行动起来，自觉增强保护校园环境的意识，做维护校园环境卫生的小卫士。你带走的是垃圾，留下的是干净。你扔下的肮脏，捡起的却是品德。人人都渴望拥有一个美好的家园，人人都希望生活在人与自然和谐发展的文明环境里。校园卫生的维护要靠你，要靠我，要靠我们共同努力！你的成绩会让人羡慕，你的付出会有人记住！让我们一起努力吧！

倡议人：xx

时间：xx年x月x日

讲卫生倡议书 篇4

同学们：

你们知道吗？近年来，我们的城市变得越来越脏，环境变得越来越差。为什么？我们人类，就是罪魁祸首。

你们也许会慢慢发现，大街小巷到处是垃圾，大海里都是工厂排放的污水，一望无际的天空将不再蔚蓝……

随着世界经济的发展，人口不断增多，城市建设规模也日渐增大，可是人们还是没有环保意识。要知道，海滩上、街道上、公园里等，可是能经常见到垃圾那“可怕”的身影。

在这里，我们向全校同学发出保护环境的倡议，让我们从今天起努力做到以下几点：

1、要有环保意识，只有意识到“保护环境光荣，破坏环境可耻”，才能时刻注意环保，从身边的小事做起。

2、严禁随地吐痰，乱丢垃圾，踩踏草坪。

3、人人争做“环保小卫士”，养成良好的行为习惯。

4、提倡不乱扔垃圾，应该把垃圾分类扔到垃圾箱中。

一份倡议，一个承诺，一种责任。亲爱的同学们，让我们一起行动起来吧！

二十四小全体少先队员

11月10日

遨游太空作文

来看看栏目小编准备的这篇关于“遨游太空作文”的内容，推荐您把此页和我们的网站收藏起来以便随时阅读。作文是语文学习中的重要组成部分，通过写作我们可以将文化印记留存下来展示给外界。我们应该写一篇有具体内容的作文，而不是模糊的。

遨游太空作文 篇1

自从上世纪以来，人们就用爱因斯坦的“相对论”试着探索宇宙。到了上世纪六十年代，各国航天事业得到较快发展，1969年世界瞩目的“阿波罗11号”成功发射并将阿姆斯特朗等三人送至月球踏下了具有重大历史意义的脚印。时至本日，我也想遨游太空，好一睹她的风貌。

我好想遨游太空，由于她太美了！各种星云流光溢彩，令人目不暇接，不仅仅是星云，许多五颜六色的星系分布在宇宙各处，远的、近的、大的、小的，真是令人赞叹。也对宇宙的锦绣和神秘无比憧憬。我好想遨游太空，由于她太壮观了！。从大爆炸到恒星诞生再到星系天生，它已走过了136亿多年的历史。从卫星发还的图片来看宇宙长短常壮观的，而在宇宙中遨游则比如在万花丛中浏览。

我好想遨游太空，由于她太神奇了！就拿太阳黑子来说吧，它是太阳表面一种炽热气体的巨大漩涡，温度大约为4500摄氏度黑子的流动周期是11。2年，活跃时会对地球的磁场产生影响，严峻时还会对各类电子产品和电器造成损害。还有黑洞，也是那么神秘莫测，它是磁场很强的一种天体，就连光也不能逃脱出来。任何物质一旦掉进去，“好像”就再不能逃出来。因为黑洞中的光无法逃逸，所以我们也就无法直接观测到它。

我好想遨游太空，由于她的资源太丰硕了！月球泥土中还含有丰硕的氦3，利用氘和氦3进行的氦聚变作为核电站的能源，可用于地面核电站发电用。而地球上最常见的17种元素，在月球上更是比比皆是。以铁为例，仅月面表层5厘米厚的沙土中就含有上亿吨铁和大量的矿物质，在月球的两极还有丰硕的水资源……我坚信，这个看似很遥远的梦想，在不久的将来一定会实现的！

遨游太空作文 篇2

今天，妈妈带我去焦作人民公园玩。

进了人民公园的大门，直着往里走，便看见一座大型机器，它的名字叫“遨游太空”它一下子引起了我的好奇心。我站在那里，看着这座大机器在天空摆动着，我的好奇心“忽”的一下从心底消失了。这时，妈妈问我：“怎么，敢不敢上去试试？”这时我的想法“忽”的一下又回到了心里。低声的说：“敢”。妈妈又说：“走，买票去。”终于买完票了。我坐到“遨游太空”的椅子上，心情非常紧张。不知不觉中这个庞然大物竟然运转了起来，我的心情也紧张了起来，这个大机器在天空中转来转去，弄的我头晕眼花，甚至有要吐的感觉。终于坚持到了最后，我从这台大机器上走了下来。“刺激吗？”妈妈问，我回答到：“当然刺激了，我的脚都软了。”

妈呀！这个游戏也太刺激了吧！下次再也不坐了。

遨游太空作文 篇3

十年后我已是一位顶级机器学家。你瞧！我又设计了一艘宇宙飞船，正准备哦飞向太空呢！

飞向太空，当然不能带太少东西：呀！食物，可不能不带。还有指南针。在飞船上无聊了怎么办？得多带点书。哦！还有——包里的东西这么多，绝对有个日本相扑手的重量。话又说回点子上，我该出发了！

我首先飞行锁定目标：‘’目标！月球！‘’嗖的一声，火星到了。我下了飞船，‘'啊！好热！真不愧叫火星，果真那么热！'''’咦？那是什么？我走近一看：他长着绿色的皮肤，三角形的头，还有一双大的可怕的眼睛。‘’啊呼！啊呼！‘’只见几十个与他长得一模一样的怪物向我走来它用那双奇怪的‘’手‘’碰了碰，眼睛怒视着我，我知道它对我产生了敌意，要攻击我了。于是我迅速大地逃回飞船，大喊：‘’目标锁定，月球！‘

'’呼‘’月球到了，这次运气不错，好像没有外星人。‘’哇！好多环形山啊！‘’一个个坑洼洼浮现在我眼前。月球闪烁着银光，又十分寂静，显示着一种独特的美丽。当我沉浸在美景中时，想到地球上的伙伴还等着我，我再次跑回飞船‘’目标，月球！‘’就这样我回到了地球。

有时候想想这次刺激，有趣的旅行，我就觉得是一件很美妙的事。

遨游太空作文 篇4

一天，我驾驶着一艘宇宙飞船，在茫茫的太空中寻找外星生命。这时，透过舷窗，我看到一个锦绣的蓝色星球，我来到星球上，我看到外星人从蓝色的星球里走出来，看到我很希奇，就对我说：你是谁？从哪里来的。

我是从地球上来的，名字叫方子晴。我对外星人兴奋地说。

哦，我知道了。外星人兴致勃勃地对我说。

就带我去星球里参观参观，我看见了和我们地球上不一样的花，星球里开得花的花瓣是五颜六色的，而且很香，从很远的地方就能闻到香味，这样的花良多良多，数也数不清，一眼望去就像花的海洋。

然后又带我去看树，那里树的颜色也很丰硕，有：黄色的、紫色的、大红的、粉红的等等。那树的叶子是五角星的外形，还有三角形的外形、还有正方形的外形，好看极了！把我都迷住了。

我跟外星人商量了一下，把那些花和那些树叶都带点回来，拿回去研究一下。

我兴奋地带着东西回到了地球上。

遨游太空作文 篇5

每一个都有自己的梦想，每个人的梦想都不相同。我的梦想是能遨游太空。

我多想遨游太空，在太空中玩耍，写作业，看电视，过家家，和小朋友们做游戏。

我多想太空中，和外星人谈谈他们的科技成果，和我们地球上的比一比，从中学到本领。

我多想遨游太空，在太空中自由飞翔，展开自己的翅膀在太空中游荡，向太阳公公借点火，我烤个鸡腿，问月亮婆婆借点光亮，去照亮黑暗中的人们。

我多想遨游太空，和太空人一起学习知识，成为最有学问的人，为地球上的居民造福，使我们的生活更加美好。

我多想遨游太空，让孙悟空和外星人比试比试，看看谁更厉害。

我多想遨游太空，我要努力去实现这一愿望，并为之而奋斗，好好学习，我会成功的。

遨游太空作文 篇6

如果我能到太空去，我一定会珍惜这来之不易的机会。

那晚，我做了一个美丽而奇妙的梦。。我穿越时空隧道，来到那神奇奥妙的太空。我轻轻的飘过星星身边，星星向我眨了眨眼睛。并邀请我到它家去做客。我跟着它们来到它们居住的地方。

哇!好美呀!它们的房子是星型的，床上星型的，镜子也是星型的。。。。它们打开音乐，很热情的招待我，并且请我跳了一支舞。玩了一会后，我告诉它们我还要到其他地方去做客，以后再来看它们，就跟它们恋恋不舍的分别了。我轻轻的走过月亮身旁，月亮向我弯了弯腰，并邀请我到它家去玩，我跟着月亮来到它家。哇!我简直就象来到了仙镜一般。

它的房子里里外外都是淡黄色的结构。后来，月亮做了一顿丰盛的晚餐。吃完以后，我向它道别，我说:"我还要到别的地方去玩，以后再来陪你玩，"就依依不舍的离开了。。。。。后来我回到地球身边。月亮。星星，都来送我。

最后，我回到了祖国的怀抱。但一觉醒来，原来是一场美梦!但我相信，未来的明天，不管是什么人都能去太空旅游一次，亲身感受与体验宇宙的奥秘!

遨游太空作文 篇7

8月6日，是我在暑假里最难忘的日子了。

今天，我们去了植物园，也就是泉城公园由于我们早晨起来的比较早，刚走进的门就累了，所以，阿姨和哥哥在柳树下乘凉，我和爸爸继续游览植物园的美景。

我和爸爸不熟悉植物园，所以就胡乱走，我看见了一个儿童乐园，走进去一看，那里面人山人海，有刺激的流星锤和遨游太空，还有，小朋友喜欢玩的东西。

其实，那次我来到这里，早就想玩了，可是，下着雨，有钱也不能玩。我看到那些玩遨游太空的大姐姐们，一路下来尖叫着，我就像：至于吗？要是我上去，肯定不害怕。于是，我就想让爸爸给我买一张票，爸爸说：我没钱，叫你阿姨来给你买张票吧！太好了。我真想蹦到外太空去，爸爸说：看，又上去四个小姑娘，你就能着看她们怎么尖叫着下来吧！哦。

阿姨来了，给我买上了票，我坐在座位上，心想，没什么好怕的，挺好玩啊！说完，越转越快，有的时候，还在半空中转一圈呢！我后面的大姐姐们吓得不得了，我也身不由己的尖叫起来，我忽然感觉身体好像是往下坠，原来，我的腿没勾住脚蹬啊！啊妈呀！怎么这么高啊？啊，不要在翻了，这样，会把我吓出精神病的，不会吧！还要转说完，我有紧紧的闭上了眼睛，啊！好高啊！救命啊！能不能不完了啊？还没说完，由一个圈转过去了，我差点被吓晕了，我的脸色苍白，抓着把手，躺在椅子上，好像晕了似的，哎呀！还有一个圈啊？咦？我怎么突然觉得身体往下掉啊！糟了，安全带没系紧，我双手紧紧抓着把手，比那些大姐姐叫得还高，终于停下了，我匆匆忙忙的下了车，差点吐出来，爸爸问：你下次还玩吗？不玩了，别把我吓出心脏病来我就谢天谢地了。

说完，一家人全都哈哈的笑了起来。

遨游太空作文 篇8

太好了，太好了，我要上天啦！我高兴地说着。我得穿上银白色的宇航服，登上V2型号飞船去实行一个新的计划-----摘星星。

飞船快要起飞了，听宇航员数着倒计时-----三，二，一，飞船起飞。一会儿，飞船穿过大气层，完全脱离了地球引力。刹那间，飞船离我们美丽的地球越来越远。

我们来到了水星-----一片磁铁平原。我们又来到木星，火星``````一直都没有这种星星。我问宇航员：那是一种什么样的星星？那是一种用处很大的星星，它可以把地球上的一氧化碳，二氧化硫等有毒气体消灭，还可以进化空气，阻止酸雨的发生``````我不由自主地说如果真是这样的话，那地球不就更美了吗？宇航员说：对啊！所以要赶快找到才行``````

说着说着，我们降落到一个不知名的星球。突然，一群怪物走上来，说：欢迎到CT星球来。奇怪，外星人怎么会说地球话呢？原来它们发明了一种语言交流器的东西，它可以听和说各种不同的语言。外星人好象很友好。带我们去它们的农场。里面竟有可以走的鱼，会游泳的鸡等等，还带我们去了它们的住宅，商店``````还帮我们找到正要找的星星，原来它叫S星，只有地球上的石头那么大。可以不费吹灰之力拿起它。时间过得飞快，该回去了。我们和外星人再见后，拿起那救命星走了。途中，我心想，今后地球会变得更加美丽了。

遨游太空作文 篇9

从我呱呱落地开始，我就有一个愿望，那就是和杨利伟叔叔一样，去遨游太空。那一次，我“梦想成真”了，但是那只是一个梦而已。我坐上火箭，只闻声“三、二、一，发射”。火箭就一下子冲出了云层和大气层，来到了宇宙。宇宙黑乎乎的一片，只能看见太阳和一些能被太阳光照射到的星球。我来到火星，下了火箭。原认为火星很温暖，可一到了火星却不这么想了，由于火星上到处是冰块，让我冻得瑟瑟发抖。

幸好有一个外星人坐着飞碟看见了我，他走下飞碟，给了我一件御寒的太空衣做纪念，还说：“但愿你们地球人能和我们成为好朋友！”我赶快摘下最心爱的腕表回赠给他做纪念。我又坐上火箭，向月球进发……到了月球，我看见了广寒宫，来到了宫门前，敲敲门，大声问道：“有人吗？”嫦娥姐姐打开门，问我：“你是地球人吧！广寒宫好久没来人了，你快进来吧！”嫦娥姐姐拿出了月球上的'名酒─桂花酒，招待我这个地球来宾。我和嫦娥姐姐一边饮酒，一边观赏桂花，悠闲安闲……

“正正、正正。快起来，已经7点了，上学要迟到了！”我被妈妈的叫喊声吵醒，桂花树和嫦娥姐姐一下子消失的无影无踪。哦，这原来是南柯一梦，假如这梦中的一切是真的……

遨游太空作文 篇10

“ 一块黑色的幕布遮住了蓝色的天空，闪烁的星星一个个睁大了他们的眼睛。“他们看见我了吗?’’我象往常一徉倚在床头数星星。“珊珊，该睡了.”妈妈又在催我。“嗯。”我随口回答着，眼睛还是一动不动，“这孩子，都着了魔了，‘哎!”妈妈无可奈何地叹了口气，回屋睡了。我却又回想起了自然老师说过的那句话:“我们中国人还没有去过太空。”哼!我长大了一定要到那颗最亮最亮的星星上去。”不料，这句话竟然说出了声，吓了我自己一跳。还好，没有惊动妈妈，我又放心地去找那颗最亮最亮的星星. 忽然，我看见一颗小星星从天空中落下来，徐徐地向我这边飞来，“咦，这怎么可能?”

我使劲揉了揉眼睛，哎呀，不好!， 星星已经站在了我的面前，把我们家照得雪亮雪亮.“你就是珊珊吗?”“你……你怎么知道的?;+哈哈，这你甭管。我间你，你知道天空有多大吗?你了解星空的奥秘吗?你想去太空遨游吗?”我被这一连串的间题吸引住了，立刻从床上爬起来，连忙说:“我愿意，快带我去遨游吧!叼、星星神秘地眨眨眼，拿出一个小白盒。我打开一看，原来是一套衣服。我穿上它，登时觉得身子轻飘飘的。我们俩手拉着手，一齐飞向了天空。 嗬里夭空中的景色真是太美了。散落在各处的星星象一盏盏明灯，照耀着夜空。这时，我身边的小星星忽然变成一位美丽的仙女，她为我介绍了一个个星座。 我们首先拜访了北极星.他是最亮最亮的一颗星。来到他的跟前，我心情特别激动。这时候，仙女招呼说:“一化极星哥哥，地球人来拜访你了。”

北极星热恰地说:‘欢迎，欢迎，你是第一个进入宇宙的中国人，真了不起，我们热烈欢迎你。”我不好意思地说:“这都是仙女星的功劳，是她把我带到这儿来的。”“那是因为你是一个有志气的好少年。你不知道，北极星哥哥早就发现了你，知道你每天都在看他，也知道你的志向。我们都被你的精神感动了。”仙女星动情地说。我的脸一下子红了，可心里甭提多高兴了。真没想到，理想一下子变成了现实。我注视着北极星，说出了自己的心里话:“您无论春夏秋冬总是坚守在自己的岗位上，为人类指明方向。我们谢谢您了。” 我和仙女星辞别了北极星，一起向小熊座那儿奔去。

小熊胖乎乎的，见我们来了，忙抱拳施礼。我和小熊亲热地交谈了一会儿，他就领着我们去看了他的'爸爸大熊星座，听他讲北斗星的故事。接着，我和仙女星又去拜访仙后星座，看望了隔河相望的牛郎星和织女星，他们的遭遇感动得我流下了泪。就这徉，我懂得了星空的许多秘密。忽然，小星星不见了，我大声喊:“小星星，小星星!’’ “珊珊，珊珊!”有人在推我、我睁开大眼睛一看，是妈妈。我还是躺在床上。我把梦给妈妈讲了一遍。妈妈说:“这不是梦，这是你的理想.”我望着窗外，轻声说:“小星星，你等着，我一定扬起自己理想的风帆，努力奋斗，去你们那儿作客.”

遨游太空作文 篇11

我乘着宇宙飞船来到太空，太空的景色十分壮观，深蓝色的太空格外灿烂，真像一个大盘子。又像小朋友一起眨巴着眼睛。所有的星球在太空各有各的位置，组成一个个漂亮的图案，把太空点缀得格外美丽。

放眼一看，有个蓝色的星球，那就是我们可爱的地球，像我们玩的蓝色足球，又像一个小孩子的脸，没有了眼睛、鼻子、耳朵、只有一个小脑袋，还好像一个鸡蛋涂上了蓝色，真好看。

离地球不远处有一个苍白的星球，那里的天空黑沉沉的，表面却洒满灿烂的阳光。月球上满是尘土、岩石和环形山，没有水，没有任何生命。月球是一片荒漠。看到这里想到了一个美丽的传说，那时候月球很美丽，是个幸福的天堂，吴刚在那里伐桂，白兔在那里捣药，嫦娥在那里起舞。

再往远看，有七个星球连起来好像一把大勺子悬在天空中，又像一个人拿着它在用。

再往远看，银河里有许多星球，像一条大河里有着一条条带着金光的水鱼在水里睡觉。

银河的一侧有一个大星星，两侧有两颗小星星，那是牛郎星，还有一个更亮的星星那是织女星，这让我想起一个传说，《牛郎和织女的故事》，这是一个美丽的传说……。

这次的太空旅行让我真正的认识到天空的样子，它是那么的美丽。

实用范文：立夏作文汇总四篇

工作文书也能体现一个人的工作能力，任何职业都少不了工作文书，条理有序的文书会让你少很多工作烦恼，学习工作文书规范也能提升自己的工作能力，我们要学会做有质量的工作文书，好的工作文书具体应该怎么写？这篇《实用范文：立夏作文汇总四篇》的文章是你文书的借鉴的对象。

立夏作文(篇一)

《积雨辋川庄作》

唐·王维

积雨空林烟火迟，蒸藜炊黍饷东菑。

漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。

山中习静观朝槿，松下清斋折露葵。

野老与人争席罢，海鸥何事更相疑。

《夏意》

宋·苏舜钦

别院深深夏篥清，石榴开遍透帘明。

树阴满地日当午，梦觉流莺时一声。

《山亭夏日》

唐·高骈

绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。

水精帘动微风起，满架蔷薇一院香。

《闲居初夏午睡起二首》

宋·杨万里

梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。

日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。

松阴一架半弓苔，偶欲看书又懒开。

戏掬清泉洒蕉叶，儿童误认雨声来。

《幽居初夏》

宋·陆游

湖山胜处放翁家，槐柳阴中野径斜。

水满有时观下鹭，草深无处不鸣蛙。

箨龙已过头番笋，木笔犹开第一花。

叹息老来交旧尽，睡来谁共午瓯茶。

《夏夜追凉》

宋·杨万里

夜热依然午热同，开门小立月明中。

竹深树密虫鸣处，时有微凉不是风。

《金陵杂兴二百首》苏泂

立夏连朝划地寒，

看承芍药倩园官。

秋千拆罢无聊赖，

轩槛周遭绿一般。

《立夏》吴藕汀

多年不见小黄鱼，

寄客何来樱笋厨。

立夏将离春去也，

几枝蕙草正芳舒。

《初夏即事十二解》杨万里

莲叶头巾道样裁，

仙桃扇子午时回。

扑蝇堕地犹能施，

闭合生尘底处来。

《山亭夏日》高骈

绿树阴浓夏日长，

楼台倒影入池塘。

水精帘动微风起，

满架蔷薇一院香。

立夏日忆京师诸弟

唐·韦应物

改序念芳辰，烦襟倦日永。

夏木已成阴，公门昼恒静。

长风始飘阁，叠云才吐岭。

坐想离居人，还当惜徂景。

阮郎归·初夏

宋·苏轼

绿槐高柳咽新蝉，薰风初入弦。

碧纱窗下洗沉烟，棋声惊昼眠。

微雨过，小荷翻，榴花开欲然。

玉盆纤手弄清泉，琼珠碎却圆。

山中立夏用坐客韵

宋·文天祥

归来泉石国，日月共溪翁。

夏气重渊底，春光万象中。

穷吟到云黑，淡饮胜裙红。

一阵弦声好，人间解愠风。

立夏奉祀太一宫

宋·刘筠

舜柏森森拂绛霄，薰风瑟瑟动云璈。

琳房遍设沉榆席，金檠齐燃绿桂膏。

秘册十行开凤检，灵辉三烛驻霓旄。

香飘员峤空歌歇，北斗阑干月殿高。

立夏

宋·赵友直

四时天气促相催，一夜薰风带暑来。

陇亩日长蒸翠麦，园林雨过熟黄梅。

莺啼春去愁千缕，蝶恋花残恨几回。

睡起南窗情思倦，闲看槐荫满亭台。

山中立夏即事

明·蔡汝楠

一樽开首夏，独对落花飞。

幽僻还闻鸟，清和未换衣。

绿帏槐影合，香饭药苗肥。

尽日柴关启，蚕家过客稀。

立夏日晚过丁卿草堂

明·张掞

江上茅堂柳四垂，又逢旅次过春时。

雨多苔蚀悬琴壁，水满蛙生洗砚池。

风浦萧萧帆过疾，烟空漠漠鸟来迟。

避喧心事何人解，窗下幽篁许独知。

《清平乐·村居》

辛弃疾(南宋)

茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪?

大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼;最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。

立夏作文(篇二)

1、《山亭夏日》

唐代高骈

绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。

水精帘动微风起，满架蔷薇一院香。

2、《暑旱苦热》

宋代王令

清风无力屠得热，落日着翘飞上山。

人困已惧江海竭，天岂不惜河汉干。

3、《纳凉》

宋代秦观

携扙来追柳外凉，画桥南畔倚胡床。

月明船笛参差起，风定池莲自在香。

4、《夏夜追凉》

宋代杨万里

夜热依然午热同，开门小立月明中。

竹深树宻虫鸣处，时有微凉只是风。

5、《夏日南亭怀辛大》

唐代孟浩然

山光忽西落，池月渐东上。

散发乘夕凉，开轩卧闲敞。

荷风送香气，竹露滴清响。

欲取鸣琴弹，恨无知音赏。

感此怀故人，中宵劳梦想。

6、《夏意》

宋代苏舜钦

别院深深夏席清，石榴开遍透帘明。

树阴满地日当午，梦觉流莺时一声。

7、《幽居初夏》

南宋陆游

湖山胜处放翁家，槐树阴中野径斜。

水满有时观下鹭，草深无处不鸣蛙。

箨龙己过头番笋，木笔犹开第一花。

叹息老来交旧尽，睡来谁共午瓯茶。

8、《立夏日忆京师诸弟》

韦应物

改序念芳辰，烦襟倦日永。

夏木已成阴，公门昼恒静。

长风始飘阁，叠云才吐岭。

坐想离居人，还当惜徂景。

9、《立夏》

陆游

赤帜插城扉，东君整驾归。

泥新巢燕闹，花尽蜜蜂稀。

槐柳阴初密，帘栊暑尚微。

日斜汤沐罢，熟练试单衣。

10、《立夏前二日作》

陆游

晨起披衣出草堂，轩窗已自喜微凉。

余春只有二三日，烂醉恨无千百场。

芳草自随征路远，游丝不及客愁长。

残红一片无寻处，分付年华与蜜房。

11、《四月旦作时立夏已十余日》

陆游

京尘相值各匆忙，谁信闲人日月长？

争叶蚕饥闹风雨，趁虚茶嬾斗旗枪。

林中晚笋供厨美，庭下新桐覆井凉。

堪笑山家太早计，已陈竹几与藤床。

12、《山中立夏用坐客韵》

文天祥

归来泉石国，日月共溪翁。

夏气重渊底，春光万象中。

穷吟到云黑，淡饮胜裙红。

一阵弦声好，人间解愠风。

13、《立夏》

宋方回

吾家正对紫阳山，南向宜添屋数间。

百岁十分已过八，只消无事守穷闲。

14、《夏日临江》

隋·杨广

山光忽西落，池月渐东上。

散发乘夕凉，开轩卧闲敞。

15、《宴散》

唐·白居易

江南孟夏天，慈竹笋如编。

蜃气为楼阁，蛙声作管弦。

立夏作文(篇三)

天气一下热了，立夏节又到了。宁波人过立夏节有许多有趣而又特别的习俗，比如称人，吃蛋、脚骨笋、咸肉豌豆糯米饭，还有就是我最喜欢的顶蛋。

这个立夏节，我们班和往年一样，举行了一场顶蛋比赛。为了避免重演前两年比赛我在首轮就被淘汰的“悲剧”，我和奶奶一起，在一堆蛋中精挑细选，而且进行了“预赛”，从中“选拔”出最大个、最结实的两只鸭蛋、一只鸡蛋。我暗下决心，这回一定要打个翻身仗！

中午，激烈的顶蛋比赛开始了。我的第一个对手是屠昕。我用手紧握着鸭蛋，只露出尖尖的小头，屠昕也一样。两个蛋头一靠，只听“喀嚓”一声，屠昕的蛋碎了，我高兴得手舞足蹈。屠昕不服气，又换了蛋的大头和我顶，我也赶紧掉转蛋头，这样才公平嘛。我闭紧眼睛，把浑身力气都使在手上，握着蛋猛一用劲，“砰！”屠昕的蛋大头也碎了。因为我太用力了，碎蛋壳都飞到了天花板上。我再接再厉，又接连战胜了沈彦和王柯茹。

正当我得意时，突然，有一个人飞快地朝我冲来，还没等我反应过来，他已经把自己的蛋撞在了我的蛋上，“咚！”我的蛋碎了。原来是捣蛋鬼林子骏趁我不备搞“突然袭击”！我赶紧拿起另一只鸭蛋砸他的蛋“报仇”，可因为林子骏的蛋小头很尖，壳又很硬，结果我不但没能还击成功，反而又“牺牲”了一只蛋。林子骏一鼓作气，把我剩下的那只鸡蛋也顶破了。

这次顶蛋比赛，朱子苏拿了全班冠军。她剥开“冠军蛋”吃的时候，才发现原来是只双黄蛋，难怪这么厉害呢。

我真喜欢立夏顶蛋，盼望下一个立夏节快点到来。

立夏作文(篇四)

上完星期三的课，老师布置了项特殊的作业，那就是明天每人带一个蛋到学校。原来不知不觉中立夏到了，我们学校组织了一场有趣的碰蛋活动。

星期四早上，一来到教室，我就迫不及待地拿出自己事先准备好的鹅蛋，看到同学们陆陆续续拿出好多蛋，有个子小小的鹌鹑蛋，有中等身材的鸡蛋，还有偏胖的鸭蛋和巨无霸鹅蛋。接着大家在自己的蛋上画各种图案，有画西瓜的，有画笑脸的……真好看！

画完蛋后我们进行了碰蛋比赛，比赛规则是：鸡蛋和鸡蛋比，鸭蛋和鸭蛋比，鹅蛋和鹅蛋比，最后选出最牛的和三（3）班进行决赛。经过一轮轮的比赛，我们班的朱可涵、姚舜和王奕衡三位同学参加了总决赛，我们全班同学在旁边为他们加油，我感觉自己紧张得小心脏都要跳出来了。可遗憾的是，我们的鸡蛋和鸭蛋都被三（3）班的碰碎了，不过鹅蛋比赛却是我们班赢了，大家高兴得跳了起来！

今年，我精心准备的`鹅蛋虽然没能代表全班去比赛，不过我看着自己的画画作品还是很开心！