[范例参考]三年级读书活动总结其二

工作文书是公司信息传递的桥梁，工作当中的文书可千万不能敷衍了事，文书也能帮助自己职业的晋升，想要成为职场达人，就从工作文书开始吧，好的工作文书值得大家学习一下，面对文书的抒写你还手足无措？范文《[范例参考]三年级读书活动总结其二》仅供大家学习参考！

阅读改变人生，让孩子爱读书是对学生的终身发展负责，是学校教育工作的重点任务。保证时间，保证读书，调动所有老师、家长的力量共同开展好本校的读书活动，让学生在读书中得到更好的成长，也让家长在陪孩子读书中得到新的学习，同时也让老师在开展读书活动中得到能力和素养的提升。

通过这学期的读书活动，我们班收获如下：

一、继续建设有“书香班级、诗化班级”的良好氛围，学生乐于看书，善于读书，很多学生真正把书籍当作了学习生活的精神食粮，读课外书成为孩子们的兴趣和习惯。这些给学生带来各方面的发展，如：语言表达能力的提高、思维的灵活、见识更宽阔、思想更开阔，能初步明白用平常心、责任心来待人和处世。当然学生是发展中的人，以上所说都是相对的评价，但营造书香班级的活动确实让孩子们成长更快，更积累了许多好词好句。

二、通过活动，使学生开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生全面素质。每位同学每月都能读一本好书，并写好读书笔记，做好好段好句的摘录，真正做到了开卷有益。

三、喜欢阅读，感受阅读的乐趣。“自信和快乐”永远是我们三年级六班的主题，我以这样的信念影响孩子们以乐观的心态面对事情，以开阔的心境包容和理解事物，以清醒的自信指导行为。会感恩、懂感激，在班级人际交往中体验“快乐、互助、友善、宽容、感恩”。通过读书活动，良好的班级读书风气正在逐步形成。

四、通过活动，在班级内形成热爱读书的良好风气。充分尊重、发挥学生作为班级文化建设的主体角色。学生学会借助读物中的图画阅读，对读物中感兴趣的内容，乐于与他人交流，还有的学生学会用普通话正确、流利地朗读课文。充分调起了学生的读书热情，达到“自觉读书”、“自觉买书”、“乐于交流”的读书效果。

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观察三年级作文

作文是情感与思考的交流方式，通过写作训练来提高文学创作能力素质也是非常有效的。我们为大家整理的“观察三年级作文”或许能够成为您的灵感来源。请您花费一点时间来浏览本页！

观察三年级作文 篇1

01乐中观察趣味浓——明确观察什么

“生活是写作材料的源泉，观察是写作的门径。”观察作文，就是对日常生活经常观察所作的记录。它可以是一人、一事、一物，也可以是一个细节、一个侧面、一个场景；可以是连续的观察，也可以是某一刻的观察。那么，我们可以观察些什么？大家不妨试一试“玩耍中观察”， 如：带上蚂蚁喜欢的美食（饼干、薯片、面包渣等），去引“蚁”出动。也可以试一试在“实验中观察”，如：把鸡蛋浸泡在白醋里，把绿豆泡在水里。更可以在“生活中观察”，你瞧，秋天来了，我们的校园发生了什么变化？你看，一家人坐着吃饭，那吃相也是相当有意思的呢……总之，世界每天都在变，我们要试着去发现，并且明确观察的目标，如：了解动物的生活习性和特殊本领，植物的生长变化和奇特本领，奇异的自然现象和未解之谜，人物的行为以及思想等方面的变化以及原因。

02有序观察条理清——了解怎么观察

我们的观察不是杂乱无章、漫无目的的，相反，我们要理清观察的顺序，时间顺序、空间顺序、事情发展顺序，甚至是以观察的不同角度为序。但是不同的观察对象，其观察顺序也是不同的。观察动态的事件，如：植物的生长、实验的开展、事情的起止，我们一般可以按照“发生——发展——结果”的步骤进行。就像“醋泡鸡蛋”，我们就可以按照“把蛋浸泡在醋里，盖上瓶子（发生）——鸡蛋在醋里发生一系列的变化（发展）——鸡蛋变Q蛋（结果）”的顺序进行观察和描述。而观察静态的事物，我们就可以按照“整体——部分”或“部分——整体”的顺序进行。像观察猫的外形，大家就可以先对其进行整体的观察，或从上到下，或从头到尾，或从左到右，或从远到近，然后抓住最能体现猫样子特点的镜头进行定格观察。只有这样有序地观察了，我们才可以进行有序地表达。

03调动感官抓特色——确保观察重点

好的.作文都是以仔细观察作为基础的。我们在观察的时候，要充分调动感官，用眼睛看一看、耳朵听一听、鼻子闻一闻、嘴巴尝一尝、双手摸一摸、大脑想一想。甚至在做一些观察实验的时候，还可以用尺子量一量。

同时，也要注意不能眉毛胡子一把抓。我们要抓住特点细心观察。写人的，要注意观察人的外貌、语言和动作。写事的，要注意观察事件的细节，最好以“慢镜头”的形式在脑海中重放一遍。写景的，要注意观察景物的形状和色彩，形状奇特的，则把形状作为重点，色彩鲜明的，则把重点放在颜色上。以观察蚂蚁为例，我们可以看看、玩玩、想想，并且把引“蚁”出动以及从蚂蚁身上得到的启示略写，蚂蚁的外形以及它有趣的活动则要重点写。

04放飞想象深体会——促使表达有味

在有目标、有条理、有重点地进行观察之时，我们不要忘记加上自己的体会，融入自己的情感。如：“醋泡鸡蛋”的过程带给你怎样的体验？你找到让鸡蛋变成Q蛋的原因了吗？在观察蚂蚁的活动中，你感受到了什么？这些体验和思考在观察中也是必不可少的。

尽管我们把自己的做法、想法、看到的变化基本都写下来了，但是写出的句子仍缺少生动性。因为只有把足够的观察联想与观察有机地结合起来，感知到的事物才有神。所以，我们更要适当地进行联想，适当地运用修辞手法，如：比喻（“像……”“犹如……”“仿佛……”）、拟人等，把这些变化用充满情感的语句表达出来，让文章形象生动起来。

总之，观察要有目标、有顺序、有重点，同时我们也要有感受、有想象，那么，我们的文章才会生动、具体！让我们来做生活的有心人，试着选择自己觉得最有趣、最有意义的事物，来写一写观察作文！

观察三年级作文 篇2

我妈妈这个管事婆的称号可来的名副其实，这是我和爸爸给妈妈取的。记得我刚上三年级的时候，一天晚上，我们老师布置的作业很少，我很快把作业做完了，就坐在沙发上看起电视。妈妈看见了，就走过来说：你整天都说没有时间弹琴，现在有时间了，怎么不去弹？过了一个多小时，我又出来看电视了。可是没有过多久，妈妈又走过来，有些生气地说：你怎么回事？又来看电视，去读半个小时英语，就睡觉去。我只好灰溜溜地去做事。

通过十岁四年级小学生安利柯的眼光观察所在班级、同学、同学的家长以及周围的社会环境，把师生之爱、父子之爱、同学之爱、对祖国的爱都写的感人至深，那些充满了人间温情的小故事往往催人泪下，每月故事里讲述那些朋友的友谊和宁肯牺牲自己的高贵品格，则感动和激励着一代又一代的读者。

用眼睛观察到的美丽景色能使人们缓解内心的压力，感到惬意、心旷神怡。用心感受到的美能使人们感到温暖、快乐，给予人们一种享受。美是一个调皮的小精灵，在万事万物的身后轻轻躲藏，把自己的飘渺妩媚演绎的如此动人，牠是流水激荡时清脆的回应，牠是日月星辰自然的莫测，牠是你我脸上亲切的微笑，牠是朋友心中无暇的依赖牠无处不在。

观察三年级作文 篇3

奇妙的大自然作文300字篇一_观察昆虫

国庆放假，我乘车回了老家。

一下车，原来表姐表哥早到了。下面，我们的秘密行动正式开始。

我们先研究臭板虫，我们首先把它驱赶到蜘蛛的网上，没想到，它摆脱了蜘蛛网，而且把蜘蛛吃了。

表哥又气又恨，拿了一个装着水的瓶子把臭板虫丢了进去，更没想到，臭板虫还是游泳健将呢，只见它目中无人的样子，在水中滑来滑去。表哥又抓了一只两根钢笔那么长的蜈蚣，准备让它吃掉臭板虫，他一进水里，就缩成一团。不久蜈蚣展开了尾巴，向臭板虫扑去，经过一场你死我活的厮杀，臭板虫被蜈蚣吃掉了。

我们又放了几只小蚂蚁，看看会怎么样。虽然捉的这些蚂蚁的窝不一样，但是它们它们很快向蜈蚣杀来，它们左咬右啃，蜈蚣防不胜防，被蚂蚁当成了一顿美餐。

哦，原来蜘蛛怕臭板虫，臭板虫怕蜈蚣，但蜈蚣也怕蚂蚁呀！

大自然太奇妙了，值得我们去探索！

奇妙的大自然作文300字篇二_观察昆虫

昆虫的眼睛与人类的眼睛有很大的不同。因为昆虫的眼睛一般由1双复眼和3个单眼组成，其其中单眼只能感知光的强弱。复眼由无数个六角形的小眼聚集而成。每个小眼都各有一个晶状体，个小眼感知的各种物象在结合成一个完整的物象。昆虫的眼睛还可以清楚的看见紫外线。在人们看来是一种颜色滑板，在昆虫严厉越靠近滑行的颜色就越深。而且呈马赛克装的敷衍可以更夸张的看到物体的运动，所以连微小的动作都可以林明的捕捉到。

复眼是昆虫的主要视觉器官，有许多六角型的小眼构成，每个小眼单独成像，可感觉物体的形状大小及颜色。复眼中的小眼都各有独立的晶状体，所以看物体的角度也都不同。小眼的数目、大小和形状在各种昆虫中的小茶非常大，蜻蜓有28000个小眼，苍蝇有4000个小眼，蚂蚁只有6个小眼。

昆虫的复眼的每个小眼中都会形成物体的形象，然后集中到神经上形成完整的物体形象，在传递到大脑。

观察三年级作文 篇4

此时阳光正好，我认真的读着自己喜欢的书籍。我读到：我们要冷静，多观察，多动脑……我想起了一件事：那是在一年级的时候，课间刚上完厕所，上课铃声就想起来，我赶紧飞跑向教室。当时我想要是我有一双飞毛腿多好啊！千万不要迟到啊！等我一冲进教室，一下子呆住了——教室里怎么又那么多的空位，平时我们教室里都挤得满满的，今天怎么就空出这么多呢？不管了，我还是回到我的位子。更悲哀的是我竟然没有位子了。怎么回事？我愣愣地，傻乎乎的东张西望，找了一个空位子坐下来了。我还发现教室里我竟然一个人也不认识。正在这时，一位陌生的老师走近教室，她说：“今天这节课我们举行一个联欢会，让我们一五班的每个孩子好好的展示自己的风采。”啊？这是一五班？我可是一四班的学生啊！我连忙站起来，向外边走，一边走，一边对老师说：“我走错教室了……”我的话引得教室里笑声一片。我赶紧跑向我的教室，迎接我的仍然是一阵笑声——同学小丽看见我跑进一五班的教室，她把这个囧人的消息告诉了全班同学。听着大家的笑声，我惭愧的低下了头。哎，只怪我自己没有看清楚，才引出这个笑话。此时，在灿烂的阳光中我又想起了这件事。这件事让我难忘，它告诉我一定遇事一定要冷静，多观察，多动脑。

观察三年级作文 篇5

我很喜欢观察洋葱，因为我认为它是一个神奇而有意思的植物。在过去的三年中，我经常观察洋葱，并且了解到了很多关于它的故事。

首先，洋葱是一种食品，被视为世界上最常见和最古老的蔬菜之一。它有着强烈的气味和辛辣的味道。不仅如此，洋葱还有着丰富的营养成分。比如：它含有很多的维生素C，有助于增强免疫系统，预防感冒和其他常见疾病。此外，洋葱还富含矿物质和抗氧化剂，这对保护心脏和预防癌症也有很大的帮助。

除了食品用途，洋葱在医学上还有很大的作用。事实上，在古代，人们已经发现了洋葱对于治疗各种疾病的功效。例如：对于感染、咳嗽和发烧等常见病症，洋葱的治疗效果非常好。此外，洋葱还可以用来制作一些药物，例如：驱虫剂、抗炎药和止咳糖浆等。

除了营养和医疗价值，洋葱也有着其他很多的应用。例如：洋葱异味可以用于驱赶蚊虫、洋葱汁可以用于染发、洋葱皮可以用于染色等。此外，在一些国家，洋葱还被用于制作酒精饮料。

观察洋葱不仅能够了解它的价值和用途，还有助于我们了解植物的特点和生存环境。我曾经观察过洋葱的种植过程，发现它需要充足的阳光和水分，同时也需要适当的土地和肥料。如果这些条件不具备，洋葱就会生长缓慢，甚至导致生长不良。而如果各种条件都很好，那么洋葱就会生长茁壮，形成一个漂亮的果实。

总之，观察洋葱给我带来了很多的启示和收获。它让我了解了植物的世界，也让我更加了解了人类对于自然的依赖和感悟。我相信，在未来的岁月里，我还会继续观察洋葱，并且有更多的收获和发现。

三年级蝴蝶作文

我们已经为您准备好了“三年级蝴蝶作文”，以下内容仅供参考具体实施建议您咨询专业人士。作文是润泽心灵的力量同时也是通向成功之路的护航之舟，写作文可以锻炼我们的基本写作技巧。我们平时应加强写作的片段练习，比如仿写续写改写缩写扩写。

三年级蝴蝶作文(篇1)

春暖花开，花园里一片生机勃勃，五彩缤纷的景象，到处都是花的海洋，空气中弥漫着阵阵花香，沁人心脾。小蜜蜂们在“嗡嗡嗡”地忙碌着，他们一个个提着小桶，忙着在花朵之间采花粉，好在天气好的时候酿成花蜜。小蜜蜂们一个个干劲十足，井井有条，三五个蜜蜂采这朵花，再三五个蜜蜂运送花粉到家里。他们一边采着花粉一边哼着歌，看起来很是开心。

一旁的蝴蝶在翩翩起舞，在暖阳下尽情地展示着自己的美丽。一只美丽的粉色蝴蝶飞到了忙碌的小蜜蜂面前，“小蜜蜂，你们何不趁这大好的天气玩一玩，怎么总是采花粉呢？多么无聊枯燥的工作啊。”粉色蝴蝶停留在一朵花旁，伸展着美丽的翅膀。“现在采花粉是为了酿出更多更好的花蜜，再说我们一点也不觉得这工作枯燥，这是一种乐趣。”一只小蜜蜂一边采花粉一边说着，脸上洋溢着开心的笑容。“好吧，真是一群不知享受的家伙。”粉色蝴蝶在心里嘀咕着，在她看来蜜蜂只是一群不懂得享受生活的动物，不仅没有蝴蝶这样的美貌，更是没有它们的这种心态。粉色蝴蝶鄙夷地飞走了，它去找其他的小伙伴们一起载歌载舞，尽情玩乐在花丛中。

春天很快就过去了，花儿都凋落了。辛苦了许久的小蜜蜂终于酿出了又多又香甜的蜂蜜，这些够它们吃很久了。这时，小蜜蜂们在家里吃着蜂蜜，唱着歌，很是欢乐。然而，蝴蝶家族只顾着在春天玩乐，一点花粉也没有存留，此时它们找不到吃的，正在家里饿得发昏。粉色蝴蝶听着小蜜蜂们欢乐的笑声顿时有些悔恨，当时只顾玩乐，才会成了现在这样悲惨的样子。

三年级蝴蝶作文(篇2)

我家的后面是山，山上树木郁郁葱葱，小草苍翠欲滴。夏天的时候，成群结队的蝴蝶在山间飞舞，所以我称它为“蝴蝶的天堂”，大家随我的足迹一起领略一下“蝴蝶的天堂”中蝴蝶的多姿、泉水的甘甜、景物的迷人吧！

走进“蝴蝶的天堂”，满眼都是蝴蝶。红的、白的、黑的、黄的……看得我眼花缭乱，目不暇接！突然，一只花蝴蝶落在我面前的一朵小花上，我仔细数了一数，一小片翅膀上就有七种颜色：红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，十分美丽！我称它为“彩虹蝶”。

沿着石子铺成的小路，走到尽头就是一条小溪。溪水绕着山头缓缓地流着，远远望去就像一条玉带系在山腰上。溪水清澈见底，溪底是五光十色的鹅卵石，煞是好看！偶尔发现小溪水面上“趴”着一些蝴蝶，不停地扇动翅膀，似乎很开心的样子。我捧了一捧水尝了一口，十分甘甜！心想：难怪蝴蝶们趴在上面不愿意离开呢！

溪边的树木枝叶茂盛，充满了生命力。一棵棵松树又高又壮，大约有三层楼高，叶儿又细又长，绿油油的，枝上结满了松果。突然，跳出来了一只小松鼠，大大的尾巴，小巧的身躯，全身棕褐色的，十分可爱。小松鼠掰了一个松果，突然一跃而起，窜到了另一棵松树上，一眨眼就消失在树林之中了。看着它那高超的跳跃技术，我不由得拍手叫好。

游览完了蝴蝶的天堂，回想一下那美丽的蝴蝶、涓涓的溪流、高大的树木、可爱的小松鼠，我还真有点舍不得离开！这美丽的“蝴蝶的天堂”我爱你！

三年级蝴蝶作文(篇3)

今年第一道真正发威的寒流今天报到，尤其是晚上，圣诞夜也就平安夜更是冷，我们一家人守在一起，妈妈和姐姐在客厅各自忙着，妈妈批改学生的作业簿，姐姐写作业，爸爸在书房忙着整理公司带回家来的文件，我拿起书柜上的一本书，书名是“爸爸的蝴蝶结”。

这本书内容主要在叙述一位不懂事的女儿，别人歧视他哑吧父亲，她也无知的瞧不起含辛茹苦养育她的父亲，尤其是六岁那年，把爸爸送给她的蝴蝶结踩在脚下的动作，更是让她爸爸心碎，直到小女孩长大了，大学毕业那年的一场车祸，她爸爸辛苦的四处筹钱医治她，父亲伟大的爱拯救了她的`生命，当她再次睁开眼睛看见苍老而疲惫的父亲，她才恍然，深情的喊出“爸爸！”对她爸爸说：“我对不起您，您的不幸不是您的过错，更不是您的罪。不幸的事情在我们每一个人的身上都有可能发生，请求您原谅我过去的无知，您是我的好爸爸，更是我的爱！”

看完这本书，我深受感动，她及时觉悟还不晚，看着在书房忙公事的父亲背影，我更加珍惜爸爸、妈妈给我的爱，平安夜我的愿望是：“圣诞老公公，送给我的礼物是：祝爸爸、妈妈平安、健康！”

三年级蝴蝶作文(篇4)

童年是自由的，可以望着天空畅想；童年是快乐的，可以无忧无虑地游戏；童年是烂漫的，我们都有一颗天真活泼的童心。

记得前年春天，我和妹妹拿着网子来到花园里捉蝴蝶，花园里百花盛开，争奇斗艳，微风吹来，花枝摇曳，好像在跳舞呢！

不一会儿，我就发现了一只白蝴蝶正停在一朵花上歇息。我示意妹妹别出声，我小心翼翼地俯下身子，悄悄地向它靠近，还有几米远的时候，我突然踩到了什么东西，惊动了那只蝴蝶，它仿佛知道了什么，一下子飞走了，唉，我沮丧极了。不服，再来一次！

我往妹妹那儿瞧了一眼，她正追着一只黄蝴蝶，我见状，一下子跑过去，和妹妹里应外合，围住了那只蝴蝶。说时迟，那时快，我闪电般地一挥网子，yes！捉住了！我把它轻轻放进了纱网罩里，它在里面飞来飞去，使劲地撞着罩子，仿佛要把罩子撞破一样。

我的眼睛开始了全方位扫描，发现目标——那里有五只彩色蝴蝶，它们围在一起，好像在讨论谁的新衣服更漂亮似的！我抑制住心中的兴奋，猫着腰，把网子伸向五只蝴蝶，唉，失手了，只抓到三只，不过也算很多了。

天色不早了，我们也该回去了。我看了一下罩子，哇，有十几只呢！我想了想，把它们放生了，妹妹看着放飞的彩色蝴蝶，兴奋得拍起手来：“哟，蝴蝶回家咯！”再见！小蝴蝶们！希望你们健康成长！

三年级蝴蝶作文(篇5)

从前，在一个大森林里，住着一群美丽的蝴蝶。它们愉快地生活着。在它们中，最美丽的就要数兰兰了。大家都亲切地叫它“蝴蝶女王”。可是有一天，森林里不知怎么了，爆发了一场瘟疫。许多蝴蝶得了这种病，不过两天就会死去。看着伙伴们一个个死去，兰兰心里象刀割一般。于是它便找到了年龄最大的老奶奶问？老奶奶、您知道有治疗瘟疫的这种药吗？老奶奶说道；“有、可是路途十分遥远、我看你还是不要去了吧”﹗不，我一定要去。于是便飞走了。一路上，高山挡住了去路，江水打湿了衣裳。可是这一切都不能挡住它的去路。终于它飞了三天三夜、到达了仙女的住处。仙女对兰兰说：我已经知道了你的来历，药方我是有、可是要用你的美貌交换。兰兰先是一惊！想、不可以再拖了。为了伙伴，我一定要为它们付出，于是，它的思考不到三秒，便同意了。仙女用魔法棒把兰兰那美丽的容貌换到了自己脸上，把兰兰变得又丑又难看，兰兰拿到了药方，一路上跋山涉水飞回了大森林，当它回到森林时，仙女又出现在天空，说﹕“我是要考验你，既然你通过了考验，我就把美貌还给你。”兰兰和伙伴们都开心极了，它们一起愉快地生活在美丽的森林里。

三年级蝴蝶作文(篇6)

蝴蝶兰原产于亚热带雨林地区，青白色粗大的气根露在叶片周围，绿色的叶片厚厚的，像一把把椭圆形的扇子。我家有两盆蝴蝶兰，一盆大的，一盆小的.。它们都盛开着紫色的花儿，像一只只紫色的蝴蝶在枝头翩翩起舞。

这两盆蝴蝶兰是我年前在花卉市场买回来的。当时，一枝枝弯曲的花梗上挂满了紫色的花朵。有的花瓣儿的已经完全展开了，露出了黄绿色的花蕊；有的才刚刚张开两三片花瓣，像紫色的爆米花；有的还是花骨朵儿，看起来像紫色的灯笼挂在花枝上。这一盏盏灯笼似乎是为即将到来的春节而特别准备的。

现在，两个多月过去了，两盆蝴蝶兰依然摆放在我家的客厅里。它们依然开得灿烂，像一副美丽的蝴蝶群舞图。

新春时节，蝴蝶兰植株从叶腋中抽出长长花梗，并且开出如蝴蝶飞舞般的花朵。我们一家都非常喜爱蝴蝶兰，每年春节都会买回一两盆摆在客厅里，看群蝶飞舞，心情格外愉快！

三年级姐姐作文

关于“三年级姐姐作文”这篇文章可以给大家带来更深刻的认识，作文能够提升人的记忆能力和思维活跃度，通过写作不断总结和反省可以不断提高自己的能力和经验。要写好一篇优秀的作文需要注意很多的方面，不想作文写得乱七八糟怎么办？

三年级姐姐作文(篇1)

她拖着长长的马尾辫，蓝色的眼镜更衬出了她皮肤的白皙。而我，却是短则乱的齐头。

她喜欢白色，而我不喜欢白色；她觉得白色很纯洁，而我却觉得白色白得吓人；她不喜欢黑色，可我却很喜欢黑色；她说黑色代表黑夜，而我觉得黑色可以隐藏自己，是种很好的保护色。

她喜欢穿裙子，而我不喜欢；她文静，爱看书，而我整天打打闹闹，还没看一上午的书呢，就已经去找周公了；她优秀，上课认真听讲，每次考试都拿第一，是老师的得意门生，而我，上课总是找周公下棋，也为此写了很多检讨，我有着固定的成绩，绝不会进入前十名，也绝不会在二十名之后，为此，她和老爸老妈没少说我。

对，她就是我姐，可我们性子、爱好却截然不同。

那次我们去买东西，姐姐不小心碰倒了个小弟弟，那位小弟弟便哭了起来，旁边的那位小弟弟的姐姐边把小弟弟扶了起来，给小弟弟拍了拍土，还说姐姐不长眼，要姐姐的眼干嘛吃的。

姐姐只是一个劲儿的道歉，没想到那个女的越说越起劲，把周围人的目光都吸了上来。

我终于忍不住了，一开始要不是姐姐，我早骂她了我。现在她还得寸进尺了她。于是我就对那个女的说：“你脑子坏掉了吗，我姐撞的是你弟，又不是你，你弟还没说呢，你说啥啊？”

说罢，我又对那位小弟弟说：“小弟弟，对不起，这位姐姐是不小心撞到你的，这样吧，你想吃什么，让姐姐给你买，不过你要听话呦，让你姐姐先回家，等你不玩了，姐姐送你回家。”可那女的不同意，非死皮赖脸跟着。

后来，我给那位小弟弟买了一瓶水，两个辣皮和两个雪糕，然后那女的便把她弟领走了，这件事就算完了。

回到家，我问姐姐一开始她为什么不让我和那女的吵起来，姐姐说，她本来就不想让我说话，毕竟，上次一说话我就把晓涵气哭了，还被老班说一顿。

到学校，同学们都说我们俩，什么姐姐像妹妹，

什么妹妹剽悍啊什么的。我受不了，便吵了声，结果“满坐寂然，无敢哗者”。

可姐姐还是泰然处之，不说一句，也不表态。

我姐就是这样一个人，不爱说话，或许也有点儿懦弱，但对我还是很好的。

我永远爱你，老姐。

三年级姐姐作文(篇2)

说起邻居家那个20岁的姐姐，她真是我们最愿意接近的`人了。因为她总是笑眯眯的，她还会唱许多好听的歌，会跳优美的舞。她讲的故事足足可以装一萝筐。大家都说她是我们的“孩子王”。和她在一起久了，我发现这个20岁的姐姐有许多让我不理解的地方，有时她的一举一动，真让我和小伙伴们感到莫名其妙。记得有一次，我到小姐姐的房间去玩。我看见小姐姐的墙面是绿色的，家具是绿色的，就连窗帘也是绿色的。小姐姐每天早上起床一眼看到的就是绿色，多么单纯呀！

更奇怪的是，小姐姐不和我玩的时候总爱把自己关在房间里听音乐。她只是听音乐，什么事也不干，她也不出来玩。

外面有新鲜的空气，红红的太阳，五颜六色的花朵，还有许多小伙伴。听音乐有什么好的，坐在那儿一动不动，听来听去总是那首歌，真没意思！

我真希望能快点长大，等我长大了20岁的姐姐还是一个迷吗？

三年级姐姐作文(篇3)

我有一个姐姐，名字叫姗珊。姗珊姐姐的相貌称不上美，她留着一头长长的乌黑的直发，耳朵有点长，眼睛大大的，总是瞪着看人，有时别人会误以为她冲着别人发怒；她小小年纪居然脸颊上有一点一点的芝麻点，据说是身体不好长的雀斑。

姐姐在我印象中，站着必两手叉着腰，坐着定跷二郎腿，当然在公共场合除外。姐姐每天都要以年长者的身份教训我，告诉我这做得不对，那做得不好，好像她非得把我调教得对她服服帖帖、百依百顺不可。也许是她认为我好欺负吧。其实我心里很讨厌她的多嘴多舌，也讨厌她的.每一个不雅的动作，更讨厌她那种自以为是、盛气凌人的待人方式。

姐姐有一句口头禅：“这样的人都有哦。”每天至少说上十几次。每当她遇到不爽的事，她都会甩出这句话来，弄得旁边的人莫名其妙。甚至在“调教”我不是很顺利时，她也会情不自禁冒出这句口头禅。

姐姐虽然给我许多不好的印象，但她是个重感情的人。她读六年级的时候，因为要跟同学分别，所以内心很难过。回到家居然哭得死去活来，为此还几天吃不下饭呢。奇怪的是上初一的时候，她见不到老同学，认识了许多新同学，反而感到轻松了，笑容又重新爬上了她的脸。

当然姐姐还有一个优点，就是会讲笑话，她讲的笑话常常逗得我们全家人捧腹大笑。记得有一次吃晚饭时，饭桌上的气氛异常严肃，全家人都在一声不吭地吃饭，姐姐突然讲了一个大家从来没有听过的笑话，逗得全家人大笑不已，爸爸被呛得不停地咳嗽，妈妈则笑得不停地抹眼泪，我也笑得在沙发上直打滚，奶奶笑得连假牙都要掉下来了。

这就是我那既“讨厌”而又让人喜欢的姐姐。

三年级姐姐作文(篇4)

王珺姐，别变好吗？你都让我眼花缭乱了！NO……

一变：小作家。钟老师一上课就笑眯眯的，不知道有什么好事。果然，一喊我们坐下就有事宣布了：“童鞋们，表彰大会开始了！获奖者有：杨鑫澍１次、王珺1次……王珺5次！”天！五次！我从睡梦中苏醒过来，马上拼命鼓掌。哇哈！五个大拇指，等于多少个水果啊……

二变：搞笑人物。上课时优秀，下课时就像“孙悟空大闹天宫”！中午时，游桠茹和王珺站在讲台上。突然，王珺转身，双手张开，一把抱住了游桠茹：“啊……。原来你是我失散多年的姐妹啊！”游桠茹也配合着：“是啊……我找的你好辛苦啊……”游桠茹把王珺姐抱得更紧了。“游桠茹，我……我要……窒息了！”李明泽跑过来发生了一个小插曲：“你们是失散多年的兄弟姐妹吧~”王珺眉毛倒竖，里的牙齿露出一半，双脚叉开，“咚！”李明泽踢到了南极……霸气！

三变：富家小姐。“喂喂，王萌，今天去我家排练舞蹈？”王珺问我。“OK！”我一口答应了。顺便看一看你家怎么样，嘿嘿！“到我家了。”王珺姐轻言谈语地对我说，可我却是一声惊呼：“哇！你家好美哦！”宽大的书房，大的餐厅，漂亮的卧室，可爱的落地窗……哇哦哇哦，富家大千金！我坐在沙发上，哇，好软哦！

豆豆姐，你知不知道自己是千变万化的呢？但NO千变万化！OK？

三年级姐姐作文(篇5)

我的姐姐已经十三岁了，她的头发大概到了肩膀，额头前一排厚厚的斜刘海。

她有着一股“坏脾气”，遇到什么不顺心的事，她就会大发脾气。例如，每次我写作业的时候，有不会写的题目，她都不肯教我，只是在妈妈的催促下，她才会教我。有一次，我有许多不会写的题目，我就对她说，“姐姐，教我写吧！”可是，她连题目都没看一下，就对我说：“我不会，你自己写吧！”我又装作可怜的样子对她说，“教我啦，我根本不会！”她还是对我不理不睬的！结果，我大叫一声：“妈！大姐不教我写作业！”哈哈！这可是我的一张王牌！无奈之下，她只好教我了。我看见她眼睛里充满愤怒，我怕了她那眼神，只好默默的听她讲题，不说话。过了一会儿，我又有不会写的题要问她，她不耐烦地说，“下次一次性问完！”

这就是我的牛脾气姐姐，一个爱发脾气的人！

三年级姐姐作文(篇6)

我的姐姐有一个小小的嘴巴，眼睛水汪汪的，有一头乌黑光亮的长头发，像是电视里的洗发水广告一样，很飘逸。你别看她平时什么事都蛮不在乎的一样。学东西可用心了，总能很快学会。

有一次，我和姐姐一起去学画画，老师让我们画爱护环境的画。一张A4的大纸摆在我们面前，我面对如此大的纸不知所措，举着笔不知从何下手。我看了看姐姐，她不假思索地提笔在画纸上挥洒，一会儿就画了大半了。画面上有蔚蓝的天空，洁白的云朵，栩栩如生。可我一下子画，一下子擦，怎么也画不出来。我画的比姐姐慢，姐姐画得又快又好。姐姐第一个画完，把画交给了老师，老师竖起大拇指说：“欣兰同学，上课时非常认真听，所以画得时候就画得又快又好。第一次画就画得那么好，很棒哦！大家要跟她学习。”大家都画完回家了，老师让我们家长来观看我们的画。

第二天，爸爸妈妈来了，他们一看到姐姐的画就说：“你看看，姐姐画得多好啊！还得了第一，你要跟姐姐多学习。不管做什么，只有用心去做，就一定能做好。”

这就是我的姐姐，她厉害吧？不单单是画画，她绣十字绣，做家务，也总是做得让大人们交口称赞，我太佩服她了！

三年级姐姐作文(篇7)

我的姐姐今年12岁了，身体长得胖乎乎的，眼睛圆溜溜，她很爱看书，每一次去图书馆都要借很多有趣的书。因为她听过一个成语，叫“开卷有益”，所以要多看点书才知道更多知识。有时姐姐没写完作业也会偷偷看书，被我和妈妈发现了，我和妈妈想个办法把书藏起来。

有一次准备考试了，我和妈妈趁姐姐没回来，就把书藏起来，她回到家来到她房间，一看她还没看完的书不见了，她奇怪地问我：“你看见我的书吗？”我说：“没……我没看见。”姐姐听了，只好东找西找的，像没头的苍蝇一样。突然她想起下个星期要考试，赶紧跑回房间复习功课了，我和妈妈在房间里忍不住哈哈大笑。考完试后，姐姐回到家又看见她的书放在书桌上了，高兴极了。

我的姐姐太爱看书了！我要像她那样热爱看书！

【习作点评】

文章通过几个小事例有详有略地突出姐姐爱读书的特点,语句流畅，条理清楚，尤其是对人物语言、动作的描写，对于刚学写作文的小作者来说，真是很了不起！

三年级姐姐作文(篇8)

美丽的珊瑚礁中，海蜇姐姐舞动触手浅游，一会碰上了海藻，一会又碰上了礁石。小虾看到了，说：“海蜇姐姐，你怎么没长眼睛呀？”

海蜇说：“小虾弟弟，我确实没长眼睛。”

小虾说：“我来做你的眼睛吧!

小虾游到了海蜇姐姐的触手中间，充当了海蜇姐姐的眼睛。有小虾引路，海蜇姐姐游的可开心了。

“不好了，大鲨鱼来了！”

听到小虾的叫声，海蜇姐姐连忙潜伏到礁从中，大鲨鱼找不到猎物，游走了。一会儿，一条黄花鱼游过来，想去吃小虾，小虾连忙钻进了海蜇姐姐的触手间。还这姐姐用带毒刺的触手赶走了黄花鱼。

“有海蜇姐姐保护我，真好！”小虾高兴地叫道。

“有了你着明亮的眼睛，我也不怕大鲨鱼了！”礁丛中传出了海蜇姐姐和小虾弟弟欢快的笑声······海蜇姐姐的眼睛

美丽的珊瑚礁中，海蜇姐姐舞动触手浅游，一会碰上了海藻，一会又碰上了礁石。小虾看到了，说：“海蜇姐姐，你怎么没长眼睛呀？”

海蜇说：“小虾弟弟，我确实没长眼睛。”

小虾说：“我来做你的眼睛吧!

小虾游到了海蜇姐姐的触手中间，充当了海蜇姐姐的眼睛。有小虾引路，海蜇姐姐游的可开心了。

“不好了，大鲨鱼来了！”

听到小虾的叫声，海蜇姐姐连忙潜伏到礁从中，大鲨鱼找不到猎物，游走了。一会儿，一条黄花鱼游过来，想去吃小虾，小虾连忙钻进了海蜇姐姐的触手间。还这姐姐用带毒刺的触手赶走了黄花鱼。

“有海蜇姐姐保护我，真好！”小虾高兴地叫道。

“有了你着明亮的眼睛，我也不怕大鲨鱼了！”礁丛中传出了海蜇姐姐和小虾弟弟欢快的笑声······

三年级姐姐作文(篇9)

我的姐姐高高的个子，一头乌黑的头发，白净的脸上有一双明亮的眼睛。

她有一个优点：爱学习。每次我去她家里玩，如果她作业没有写完，她就会想出一个既能玩又能写作业的游戏，然后她说：“玩工作游戏！”于是她从书桌里拿出一个本子，我定睛一看，是一本写字练习本，我就在旁边练字，姐姐就写作业。中途她还能想出别出心裁的办法让游戏变得更加好玩、有趣。

但是她有一个缺点：懒惰。因为每次去姐姐家玩的时候，妈妈总会给我买很多的零食，让我和姐姐吃个够。但是每次吃完的垃圾袋和剩下的残渣，姐姐都要我收拾，自己躺在沙发上看电视，还说：“姐姐这是为了你好，你看你在长身体对吧！多运动运动才长得快哦！”每当这个时候，我被她堵得无话可说。

这就是我的姐姐，一个可爱的姐姐，虽然有时候会气得我牙痒痒，但是和姐姐一起玩的时候让我非常开心。

三年级灯笼作文

我们听了一场关于“三年级灯笼作文”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面。作文能力对于学业职业都具有重要意义，写作像是一盏明灯照亮了我们在城市甚至是生活中所迷失的方向。好的作文是值得被人们长期阅读的。

三年级灯笼作文【篇1】

快过年了，大街小巷到处都有卖春联的，卖窗花的，也有卖各式各样的灯笼的。那些好看的灯笼，有的像红彤彤的大苹果，有的像玲珑剔透的小房子，也有一些串起来的小灯笼，像一串串的糖葫芦。看着这些可爱的灯笼，我心里好喜欢。我灵机一动，买来的灯笼哪有自己亲手做的有意思呢!不如我自己做一个，和那些卖的灯笼比一比，哪个更漂亮!

我回想着灯笼的做法，一回到家里，就马不停蹄地去准备材料：剪刀、尺子、双面胶，两张红色的硬卡纸，一根红绳，一根筷子。材料齐了，我就开始动手制作啦!首先，将一张红色的硬卡纸对折，接着用剪刀按量好的尺寸剪开，纸的`边缘大约留一厘米的间隔。再用另一张红色硬卡纸卷成筒状，用双面胶粘起来。将剪好的卡纸用双面胶粘在卷成筒的卡纸外面。然后，用红绳穿起筒皮，再用筷子挑起来，一个灯笼就做好了。

这是我第一次动手做出来的灯笼，虽然不太好看，但很结实。看着自己的劳动成果，我心满意足地笑了。我把小灯笼挂在靠近门口的地方，这样，家里人进进出出都可以看见它，愿这个我亲手做的小灯笼给全家带来新春的祝福!

三年级灯笼作文【篇2】

“赏灯笼了，赏灯笼啦！”我们学校五彩缤纷的灯笼开展了。这儿灯笼真美丽，快来赏灯了。

一走进大礼堂，就像走进了灯笼的海洋。红的、白的、紫的`、五颜六色，干奇百怪。看那儿有水晶杯的，那儿有长方形的，正方形的，看得我眼花缭乱。要选出拾个最美灯笼可真不容易。

我悄悄地来到灯笼面前，蹲着身子，仰起头往上看，这个灯笼晶莹剔透的，二十四个酒杯粘在板子上，上面还有灯谜给我们猜。我们都投给它一票，用小酒杯做灯笼可真是特别。

我情不自禁地赞美道:“这个灯笼可真美丽啊！”

灯笼奇形怪状，有的灯笼像只“蝴蝶”，好像正要翩翩起舞；有的灯笼是球形的，好像一个大大的西瓜；有的灯笼是柚子皮做的，好像一个鼓鼓的大肚子；有的是小鸟，好像可爱的小鸟正想外出捕食……

这些灯笼都是灵巧的小手做出来的，也是用心创造出来的。当然我们的灯笼都是独一无二的。

三年级灯笼作文【篇3】

在寒假里，我和妈妈一同做了四个灯笼，其中一个是宫灯。当我一听到妈妈说要做一个宫灯的消息时，高兴地上蹦下跳。

于是，我就和妈妈一起去文具店买材料。材料有：红色卡纸一张，一本手工纸。

开始做宫灯了！妈妈先拿出红色卡纸，分别测量出卡纸的长和宽，计算出需要的数据。把卡纸横着放桌子上，以每隔五厘米的距离，在卡纸上画出一条八厘米的竖线，按照这个规律在上边和下边画好。接着，用双面胶把卡纸两头重合起来粘牢。然后，再用剪刀剪开竖线部分，再用订书机把剪开处一个一个压着订好，订完正好形成一个圆形的口。这样，它的基本样子就完成了。为了更加美观，妈妈拿出两张黄色的手工纸，剪出流苏“裙子”，分别粘在宫灯的上下两个口上。又用粉红色的卡纸剪了五朵梅花和两只蝴蝶粘在灯笼上，那匹马是从日历上剪下贴上的。一盏漂亮的宫灯完成了，真高兴啊！

这个寒假我学会了制作灯笼，锻炼了我的动手能力与合作能力，太有意义了！

三年级灯笼作文【篇4】

春天来了，青蛙又开始“呱呱叫”唱歌了。我发现有些人又开始抓绿了，给那些人做青蛙“中餐”。我觉得很难过。

青蛙是动物世界中最好的“庄稼保护者”。他头上那两只圆圆的突出的眼睛，可以让他看清庄稼的天敌，但是捉虫要靠他长在嘴前的又长又宽的舌头，舌尖向后分叉。上面有很多粘液。他一找到食物，就会张开大嘴，静静地把头伸在那里，迅速伸出长长的舌头，把害虫粘住，立刻吃掉。青蛙的背部是绿色的，有深色的条纹，腹部是白色的，可以帮助它逃离天敌的血盆大口。身体下面有四条腿，前腿短，后腿长。青蛙是两栖动物。它们可以在地上跳，也可以在水里游。

青蛙吃苍蝇、蚊子、蝗虫、飞蛾等害虫。他们一天能打120左右，半年能吃15000。多么伟大的工业信用！即使是青蛙幼虫——蝌蚪也能杀死许多害虫！真不愧是庄稼的守护神，农民伯伯的好助手！

让我们保护“庄稼的守护神”——青蛙！因为保护青蛙就是保护我们自己。保护生态平衡！

三年级灯笼作文【篇5】

“赏灯笼了，赏灯笼啦！”我们学校五彩缤纷的灯笼开展了。这儿灯笼真美丽，快来赏灯了。

一走进大礼堂，就像走进了灯笼的海洋。红的、白的、紫的、五颜六色，干奇百怪。看那儿有水晶杯的，那儿有长方形的，正方形的，看得我眼花缭乱。要选出拾个最美灯笼可真不容易。

我悄悄地来到灯笼面前，蹲着身子，仰起头往上看，这个灯笼晶莹剔透的'，二十四个酒杯粘在板子上，上面还有灯谜给我们猜。我们都投给它一票，用小酒杯做灯笼可真是特别。

我情不自禁地赞美道:“这个灯笼可真美丽啊！”

灯笼奇形怪状，有的灯笼像只“蝴蝶”，好像正要翩翩起舞；有的灯笼是球形的，好像一个大大的西瓜；有的灯笼是柚子皮做的，好像一个鼓鼓的大肚子；有的是小鸟，好像可爱的小鸟正想外出捕食……

这些灯笼都是灵巧的小手做出来的，也是用心创造出来的。当然我们的灯笼都是独一无二的。

三年级灯笼作文【篇6】

今天赏灯哪儿都不要去，就去育德小学，我会带你去见些漂亮奇特的灯笼。

走进大礼堂，我们都被惊呆了，灯笼有红的、白的、黄的，看得我们都眼花缭乱，这儿好像是灯笼的海洋!看看这个很美，不错，很有创意啊;看看那个好奇特呀。我的眼都看呆了。

我悄悄地走进大礼堂，我低下身子仰起头从上面住下面看。这个灯笼太有趣了，这个灯笼太有趣了，这个灯笼真是一双巧手做出来的。这个作者用了24个晶莹剔透的酒杯，把酒杯粘在一板上用红色丝带系着灯谜等着我们来猜呢!我很喜欢它!我情不自禁地说：“这个灯笼真奇特呀!”

这儿的灯笼太奇特太美丽了，有的灯笼是红包做的，如果把它拆开，里面会不会有钱呢;有的是用柚子皮做的，真有穿衣呀;哇!这个灯笼上面的龙是怎么画成的呢，真漂亮!

这个灯笼大聚会真精彩呀!而且都是我们自己认真动手做出来的，真了不起。

三年级灯笼作文【篇7】

许多同学都有一双细长娇嫩的小手，而我却有一双短粗，由于不善保护黑黑的`、长满细纹的手。妈妈经常调侃我，说我长有一双老农民一样的手。俗语说：“人不可貌相，海水不可斗量。”别看我的手其貌不扬，它可巧着呢！我做的小制作可好看了！

昨天上午，我整理写字台抽屉时，发现有好多张没用过的卡纸，于是灵机一动，想利用这些卡纸做一个小灯笼。我请妈妈把制作灯笼的过程从网上打下来，然后按程序一步一步地做着：先在卡纸两边各留出2——3厘米，再在其余地方每隔0。6——1厘米的地方都画一条虚线，接着用裁纸刀把画虚线的部分裁开，然后把纸横着卷起来使卡纸呈弧形，用双面胶对贴，将剩余的边角料剪成细条作穗，最后贴上线绳，一盏优美的小灯笼就做成了。

大功告成后，我得意洋洋地提着自己亲手做的小灯笼在爸爸妈妈面前显摆着。他们看到我的杰作后对我赞不绝口，连夸我的手巧，小灯笼做得有模有样。爸爸趁我不备，在我的手背上轻轻地咬了一口，用充满溺爱的口吻，笑眯眯地说：“谁说短粗的手制作的东西很难看啊，我儿子的手不要太巧哦！”爸爸的“马屁”拍得我心花怒放，喜不自禁。为了表示对我的劳动成果的肯定，爸爸特意把我做的小灯笼挂在餐厅的吊灯上，家里立马显得更温馨，更有家的感觉。看到自己的作品受到如此的器重，我心里有一种说不出的自豪感。

感谢你呀，我这短粗的小手，是你使我做出了这么精美的小灯笼。

三年级灯笼作文【篇8】

中秋节的前一天，星期六的早上，我开心地在家准备了中秋纸灯笼。

我一打开灯笼料盒，不看说明书就开始拼了。拼了一段时间，还是没拼出来。我很着急，就跑去问我妈。我妈提醒我：“看说明书。”我只知道手册里有灯具各部分的结构图和详细说明，还有组装方法的说明。

我一不小心以为结构介绍是一种组装方法，所以捣了好一阵子连个灯笼的样子都没有。我生气地跑去问妈妈：“妈妈，我已经按照指示做了。我怎么连灯笼都没拼？”母亲笑着说：“你错了。你把结构介绍当成组装法了！”我恍然大悟，马上跑回房间努力工作。终于，你完了！灯笼终于拼好了！爸爸妈妈说很漂亮。中秋节我打算在我们家门口挂灯笼做装饰。

看来做事不能马虎啊！

三年级美景作文

在我们现在的生活中，我们会应用到各种各样的文书，实用文书是一种偏向社会的文书，你觉得实用文书应该是怎么样的呢？急你所急，小编为朋友们了收集和编辑了“三年级美景作文”，供你参考，希望能够帮助到大家。

三年级美景作文 篇1

如果把燕子、荷花、落叶分别比作春、夏、秋三季的精灵。那么把雪花比作冬天的精灵是恰当不过了。

冬日早晨，一阵凉风袭来，我不禁打了几个寒战，冬日的人们十分勤劳，早上，出门迎着凛冽的寒风去买菜，成年人上班的上班，少年上学的上学，早上的人们十分繁忙，当太阳从地平线上缓缓的升起的时候，多么想伸个懒腰，迎着和煦的阳光上学去。

可下雪的早晨可不一样了，成千上万的小精灵从天而降，带着冬的气息，飘飘洒洒地落到地上。它们来干什么？是给我们拜早年吗？看他们那急急忙忙的样子，真像是赶来欢聚一堂呢！

过了一会儿，地面上已经白茫茫一片了。我拉开窗户，把手尽可能地伸出去，终于接到一个雪花精灵。我仔细端详了一番：很小很小，六个角依稀可见；它静静地躺在我手心里，弄得我凉丝丝的，非常舒服。我真想把它留在家里，让它永远陪伴着我，可惜片刻之后，它就香销玉殒，只留下一滴水珠。我向手心看了看，似乎看到小精灵舒心的笑脸。

下午，小精灵像是飞累了，不再往下飘落，不过来到人间的小精灵似乎很多很多，到处覆盖着洁白无瑕的雪，真是一个冰清玉洁的世界。

和大树相比，小草们的“待遇”更丰厚，小精灵们为它们盖上了一层厚厚的棉被。它们只能露出一点点绿色。偶尔有一两个不想睡觉和小草，满足地欣赏羊它的新外套，远处也不知是哪只小猫，在地上留下一朵朵“小棉花”。

下支后的城市美啊，都是雪的功劳啊！它可以净化空气，冻死害虫，保护庄稼浇灌植物，它们真是美丽善良的小天使啊！

三年级美景作文 篇2

今天，是我去乡下的第一天。下午，骄阳似火，我和爸爸一起去山上观看美景。

我们走在田间的小路上。虽然小路非常泥泞，牛屎和水沟遍地都是，但我和爸爸还是谈笑风生。

终于，我们到了山脚下。我们经过艰难的攀岩，终于到达了山顶，展现在眼前的是一片迷人的美景。

“哇！”我不禁惊叹起来，“多美的景色啊！”

景色的确是非常美丽：天边，洁白的云朵不时地走来走去，好像在悠闲地散步;太阳放出强烈的光芒，照得大地一片金灿灿的。山脚下，一片片水稻伸展着它们嫩绿的身体，风吹来，水稻的身体立刻摇摇摆摆的，像一片绿色的湖，在阳光的照耀下波光鳞鳞的；在水稻旁边，一棵棵绿树耸立着，就像一个个警察昂首挺胸；田间小路上的水沟里的水波光闪闪，可漂亮了。远处，低矮的平房旁边，绿树成荫，再加上天边的白鹭，就像一幅美丽的水墨画。

我和爸爸都沉醉在了迷人的美景中，把时间给忘了，满脑子都是乡村的景色。

不知不觉，夕阳西下，我和爸爸只好依依不舍地回去了。

三年级美景作文 篇3

秋天到了，大地、山川到处是一片金黄。

秋高气爽，蓝蓝的天空飘着朵朵白云，有的像小猫，有的像小狗，还有的像小白兔…。

农田里，稻子黄了，像铺满一地的金子。玉米成熟了，一株株玉米杆上接满了大大的玉米，农民伯伯乐呵呵地说：“今年又是一个丰收年。”

大树的叶子黄了，像一只只蝴蝶随风飞舞。小草有些是红了，有些是黄的，还有些枯萎了。但是，松树还穿着一件绿色的毛衣，在秋风中挺立着。

果园里，一棵棵苹果树上的苹果，像一个个红灯笼。

公园里，菊花开了，有红的，有黄的，还有紫的，五颜六色，美丽极了！

秋天真是一个丰收的季节。

我爱你，美丽、五彩的秋天！

三年级美景作文 篇4

城市的傍晚是喧闹的，灯红酒绿；乡村的傍晚是宁静的，但夹着一丝丝轻轻的声音，这时，大地一片金黄。

这时的天空，红彤彤的，但也夹杂着金灿灿的，说它是金黄的，但也映着些橙色。

地上，大黄狗变成红的了，红母鸡变成金的了，我的脸被映得红彤彤的。走向田地前的小溪，几只雪白的大鸭子看见我来了，“嘎嘎”地叫着，好像在呼唤同伴，它们敏捷地拖着那映得通红的羽毛钻进水中，它们的脚掌拍动，拍着翅膀，把溪水搅地很不安宁，真是有趣啊！

走上后山，尽管是傍晚了，却也能看见它们的生机勃勃。山上开着映山红，无论花朵还是叶子，都比盆栽的显得有精神。另一边长着竹子，竹叶这儿一丛，那儿一簇，很不少。山上沙土被太阳映成了粉红色，在城市中似乎没有见过。粉红色的山，各色的映山红，再加上或浓或淡的红加绿的颜色，眼前一片明艳。

走下山，来到外婆家旁的田地。墙旁放着黑色的瓦片，电线上不时传来小鸟的啼叫声。肥沃的土地上，种着一株株油菜花，花朵有红，有黄，有橙色，有深，有浅，茎傲然挺立，神气十足，墙内传来几声鸡叫声，可能是准备回巢睡觉了。我望着远处红色的一片，耳边传来了外婆呼唤我吃饭的声音。

三年级美景作文 篇5

我们的身边有许许多多的美景，他们可能就在山里、或许在海边，但他也可能就近在我们的身旁，只是你我是不是曾经用心去欣赏、凝听、感觉。

大自然里，四季提供我们各种不同的视觉和听觉的享受。春天时，百花齐放、百鸟齐唱，那种感觉让心中充满快乐、愉悦。夏天里，我们可以听到各种天然乐曲，比如虫鸣鸟叫，令人心平气和全身舒畅，哗啦啦的流水声，可以让我们感觉一阵阵的清凉。而深秋时的桐花小境更适合我们去歌咏。冬季时虽然缺少了绿意，但是没有绿叶的枯树也别有一番萧瑟的美。

在我们周围的生活环境里，也有许多美丽的事物喔！例如：公园里的大树下有许多老爷爷和老奶奶在安然的打太极拳或快乐的跳舞、花圃有许多各种颜色花花草草供人欣赏等……这些都是我们周遭随处可见的美景。每当晚上，花圃旁的灯打在美丽的花儿上，那一瞬间，会突然觉得人间居然还有那么美丽的事物，自己的心情也会突然变的很感动。

三年级美景作文 篇6

秋天是我喜欢的一个季节，凉爽的天气，美丽的田野令人陶醉。太阳也温和了许多，人们的服装由背心和短袖变成了长袖。

秋天的天空真美啊！湛蓝的天空上飘着千姿百态的云朵。天边的云像一群群绵羊，风一吹，羊群好像被放牧人赶着越走越远；不一会儿又变成了奔驰的骏马，自由自在地奔驰在一望无边的草原上；转眼间就变成了波涛汹涌的大海。

秋天的风带着神奇的魔力，片片叶子变成了成千上万的蝴蝶在空中翩翩起舞。秋风轻轻一吹，吹黄了饱满的稻谷，放眼望去，一片金黄；吹红了挺拔的高梁，在风中向人们点头；成片的大豆发出了哗啦啦的笑声……农民伯伯看着眼前的丰收景象，乐得合不拢嘴。

果园里，沉睡在枝头的水果成熟了。葡萄藤上挂着珍珠一样圆润的葡萄，苹果树上坠满了灯笼一样的红苹果，梨树上一个个水淋淋的大鸭梨扒开叶子探出头来，向人们报告着丰收的喜讯呢！哇！秋天的水果好吃极了！

秋天真美啊！我爱的秋天！

三年级美景作文 篇7

我的家乡在宁波，那里风景优美，物产丰富。而家乡的美景中,我对风景秀丽的日湖公园情有独钟。

当春天带着生命与希望来到人间，日湖公园湖边的小花绽开了笑脸，小草伸了一个懒腰，破土而出。人们来到亲子广场，放风筝、溜旱冰、打羽毛球……玩得不亦乐乎。

热情的夏哥哥送别春姑娘，跑来了。你看，公园里绿树成荫，像一个个巨人给大家遮阳，带来一丝凉意。这时，人们聚集在黄金沙滩上，孩子们在水里打水仗，在沙滩上堆城堡，享受着酷暑中的清凉。

夏去秋来，秋姑娘姗姗来迟。落叶像小蝴蝶似的纷纷扬扬落了下来。树木披上了金黄色的“睡衣”。这时，公园里丹桂飘香，使人心旷神怡。我们来到树下捡落叶，做树叶标本。

冬天，天上下起鹅毛大雪，阳光照在树上，白雪像银条一样，闪闪发光。人们又来到广场上：堆雪人、打雪仗……笑声充满了整个公园。

多么美丽、多么可爱的日湖公园，我也多么喜欢他。

诚信三年级作文

小编以您的需求为出发点呈现了这份有用的“诚信三年级作文”，如果您想再次阅读请将这篇文章收藏起来。语文课堂上肯定都被布置过作文写作，作文就是人生的一本书保存它就是珍藏书中的知识和感悟。平时多积累，写作文就会越通顺，语言就会有文采。

诚信三年级作文 篇1

“遵守诺言，就像保卫你的荣誉一样”而诚信也是一样的。

记得有一次，英语布置回家预习，“这个作业真是太简单了，”我信誓旦旦的说。何况今天只有这个作业，放学回家后，妈妈问我：“今天的作业多吗?”我脱口而出：“没有!”“那我们晚上出去逛逛。”得知这个消息，我心里乐开了花，早就把英语作业抛到九霄云外，忘得一干二净了。

就在我们要走时，妈妈说了一句：“你再检查一下有没有作业忘做了?晚上会晚点回家。”我不耐烦的说：“今天没作业。”“好，那走吧.。”妈妈回应了一声。就在踏门的一瞬间，我想起了英语作业还没做，陷入了玩和作业的纠结中，好不容易今天要去玩，泡汤了可不好，作业明天不交要挨批，到底选哪一个呢?妈妈看我没反应，就问：“怎么不走呀?”我思考了一会，最后选择了作业，就吞吞吐吐说了一句：“我......我作业还没......写完。”于是冲进房间做作业。

这次虽然没有如愿的出去玩，但是我收获了比这还宝贵的东西——诚信。

诚信三年级作文 篇2

“社会的进步需要诚信”。那么诚信是什么呢？诚信是一种责任、一种美德、一种力量！我们要学会诚实守信，做到诚实守信。

还记得在我小的时候有过这样一段亲身经历的事情：有一天，我的练习本用完了，妈妈让我去楼下买一本，我拿着钱兴高采烈地来到了楼下小店买了一本练习本，付完钱之后觉得很不对劲，平时一本练习本就薄薄的一小本，可是今天的本子怎么这么厚呀，正想着用手翻开一看，“呀“，我叫了起来，里面还有一本，我心想，嘿嘿，我用了一本的钱买两本真是碰到好运了呀。突然我看见旁边一个比我小许多的小妹妹拿着一根冰棍，数着找回的零钱着急地说：“呀！刚才卖冰棍的阿姨多找了五角钱，我得去还给她。”我听了小妹妹的话语，顿时面红耳赤、羞愧不已，想：”唉，我连一个小妹妹也不如，连她都知道要诚实。”想到这儿，我连忙回到了小店把那本夹在里面的练习本还给了店长阿姨，阿姨连连称赞：”你真是一个诚实的好孩子呀”。我心里无比兴奋。那位妹妹的话一直回荡在我的耳边，时时刻刻提醒我要诚实守信，她是我的好老师。

人无信不立。我们时刻牢记诚实守信这四个字。

诚信三年级作文 篇3

在一个春天鲜花盛开，夏天绿树成阴，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片的森林里住着小兔、小熊和小狐狸，它们是最好的朋友。

有一天，它们约好一起去草地玩。可是迟迟未见小兔来，等了很久，只见小兔哭着跑来。小熊和小狐狸一起问小兔为什么哭，小兔边哭边说：“我妈妈病了，我想去买药，可是家里没人照顾妈妈，我该怎么办？呜呜……”听完后，小狐狸主动答应帮小兔买药，让小兔在家照顾他妈妈。于是，小兔把买药的钱交给了小狐狸，小狐狸立即上路买药去了。

过了很久很久，小狐狸还没有回来，小熊和小兔以为小狐狸拿着钱去买零售吃了，心想：原来小狐狸平时跟我们好是假的。正在这时，只见小狐狸气喘吁吁地跑回来，把药递给小兔，小兔接过药，便问：“小狐狸，你为什么这么晚才回来。”小狐狸说：“我去了附近许多间药店都没有这种药，我就跑到对面那座山买，所以才晚回来了。”小熊和小兔听了小狐狸的解释后感到很惭愧，它们错怪了小狐狸，并被小狐狸的诚信所感动。从此，它们的友谊变得更加深厚。

深厚的友谊是以诚信为基础。只有诚信，才能让世界更加美好。

诚信三年级作文 篇4

小时候,爸爸妈妈就告诉我,要做一个讲文明.懂礼貌.遵守社会公德的小公民,要爱祖国,爱人民, 为祖国贡献的人

我们从小要树立起爱国精神.虽然,我们不能为国家做大事,那我们就从小事做起

在升国旗时,少先队员要行队礼,不是少先队员的同学行注目礼,平时日常生活中要爱护红领巾,应该为自己是合格的中学生而感到骄傲.自豪.虽然,只是一些日常生活中的一些琐碎小事,但是却充分体现出了自己的爱国意识.

讲文明,懂礼貌是我们应该做的,见到老师要问好,在人拥挤的公交汽车上,主动让位给老人.残疾人.

我是一个小公民,从我做起,使自己成为一个文明.善良的人.

爱父母,爱长辈会使我们成为一个对祖国有孝心的人,每当爸爸妈妈回到家时,我们递上一杯暖暖的茶;做自己力所能及的家务;当妈妈腰痛时,我们帮她捶捶背,如果人人都这样,将会是一个讲文明的大家庭.

爱国,做一个合格的小公民要确立一个远大的志向,树立和培育正确的理想信念;对未来充满希望.因此,我们要珍惜时间,抓紧锻炼身体培养高尚的品德.

诚信三年级作文 篇5

生活是一本博大精深的无字之书，在生活中我们能感受到人间真情，领悟做人的道理，体会到生命的意义……在你的生活中，你认为友情，亲情，善良，诚信，尊严…

…那样最重要。假如你问到我，我会毫不犹豫的回答，是诚信。

诚信，也许你会认为亲情，善良等都比诚信珍贵。但是，一个人假如没有诚信，又怎会善良，又怎么会知道亲情可贵呢？

诚信像一本书，教给了我许多知识；诚信像一支笔，描给我成长的道路；诚信像一盏灯，照亮我前进的方向……

记得去年的一个夏天，骄阳似火。我走在回家的路上，脸上的汗不断往下流。忽然，我想起家里美味的冰棒，心里顿时凉快了，可是，这几天我感冒了，妈妈不让我吃，怎么办呢？可又一想，天那么热，吃一只冰棒怎么了，而且妈妈中午也不回来，吃一只，神不知，鬼不觉。想到这里，我已经到家了，连忙从冰箱中拿了一只冰棒吃。

晚上，妈妈回来了，一直问我。我心中有鬼，不敢看妈妈，跑回了自己的房间，突然，我又想起了《狼来了》的故事，心里很惭愧。最后，我把事实的真相告诉了妈妈，

妈妈并没有骂我，而是语重心长的说：“孩子，人心要实，你要记住，诚信最珍贵。”

妈妈的话是我一生受益——诚信最珍贵！

诚信三年级作文 篇6

诚信，它是一种美德。它可以使人们互相信任，与欺骗相反，它是一种人与人之间的承诺，让人们不再互相猜疑。每个人都有“诚信”的意愿，但有时候又会不由自主地违背“诚信”。我也有诚信的意愿，但像许许多多人 一样，我也有不遵守承诺的时候。那么诚信到底要如何遵守与坚持呢？

有一天，我下午从学校放学回家时，在楼下碰见了我的好朋友李睿。我们一起上楼往家走，走到四楼李睿家门口时，他期盼地问我，“今晚饭后能不能到我家来玩？”我随口应道：“好呀！”

一进家门，我没有马上去做作业，而是打开电视机，开始看我最喜欢的动画片节目。看着看着，我突然想起和李睿的约定，赶紧拿起书包跑进书房开始做今天的作业。做完了作业，妈妈就叫到：“吃饭啦！”为了抓紧时间，我狼吞虎咽地吃完了晚饭。正想下楼找李睿玩，突然想起还有一项作业刚才忘做了，于是，赶紧转身跑进书房补作业。好不容易补完作业，我着急地走出书房看了看钟，“哎呀！都已经这么迟啦！”这下子我去不成李睿家玩了，只能懊恼地刷牙洗脸睡觉去了。

第二天，早晨上学的时候，我不好意思地对李睿说：“对不起！昨晚我忘了和你的约定，去看电视了，没有及时完成作业，所以就……”“没关系！”李睿大方地原谅了我。随后我们一起高高兴兴上学去了。

过了几天，李睿再次邀请我到他家里玩。我经过慎重考虑，决定补偿自己上次的过失，于是答应了他。

这次，一回到家里我就直奔书房，打开书包就开始认真地完成今天的作业。没花多少时间，就将作业一项不落地做好了。吃过晚饭，我愉快地跑去找我的好朋友李睿一起玩。李睿开门见到我，非常地开心，我也轻松地笑了，心想：这次我遵守了我对朋友的约定，这就是我的诚信！

诚信三年级作文 篇7

诚实是世界上最珍贵的财产

我不知道一个没有真诚的人是如何被接受的。

生活中总有人为了地位、财产、权利去做不正当的事情，我也遇到过。

有一次，我一个人在家，外面太阳的热浪真的让我受不了。我真的很想有人朝我扔一盆冰水。我家既没有冰也没有水。我渴了。我迫不及待地拿出满满一壶水，一饮而尽。我没办法，只能打开电风扇，这也不能不让我出汗。这个时候我多么渴望我去卖冰水啊！

“卖冰淇淋！”我不在乎。我拿了五块钱跑下楼。买了两个冰淇淋！热得我受不了，只能匆匆忙忙，“来！”我拿着冰淇淋嚼了嚼。我把皱巴巴的五块钱扔在柜子上，想回家。“‘你还没有钱！’"我转过头，看见卖冰淇淋的阿姨指着我。"嗯？“我被她迷惑了。我往柜子上一看，那五块钱已经不见了。

我着急地说，“我明明放在那里了。“算了，再交五块钱！”我像石化了一样，一动不动地站着。突然，一个小男孩来买菜，我看到她包里有我皱巴巴的五块钱。我告诉他：‘你包里有五块钱。’扬长而去。他站在同一个地方，满脸通红，久久没有说话

回到家总在想，为什么：的人那么注重钱。

为什么会小到会成为背叛我们的代价？

人与人之间为什么不能坦诚相待？

为什么。

诚信三年级作文 篇8

记起一则狼与鹭鸶的寓言故事。一天，狼捕食时，一块骨头卡在了喉咙里。它十分难受，四处奔走，寻访医生。它遇到鹭鸶，谈定酬金请鹭鸶为它取出骨头。轻信的鹭鸶信以为真，把自己的头伸进狼的喉咙，叼出了骨头。然后鹭鸶向狼要谈好的酬金。狼回答：”喂，朋友，你能从狼嘴里平安无事的收回头来，难道还不满足吗?“鹭鸶也并没有和狼讲理，只是趁狼张嘴那一刹那，又把骨头扔进了狼嘴。

鹭鸶”言必信“了，而狼呢?”行未果“。当然，不讲诚信的狼也便咎由自取了。

在人生的旅途中，”诚信“像一盏灯，引人向前。孙膑的一诺千金，列宁的勇于认错，都告诉了我们正确的处世态度。诚信，就是要诚实守信，它体现在生活的点点滴滴之中。记得有一次，我与好朋友约定星期天早上九点钟在商场门口见面，把一本书借给他。谁知那天早上下起了倾盘大雨，眼看约定的时间快到了，我打电话给他，可联系不上，怎么办呢?这时妈妈对我说，你答应别人的事就要办到，不能失信于别人。我只好冒雨前往。虽然那天我淋湿了衣服，但我遵守了诺言，也赢得别人的信任!

诚信是诚恳，诚信是守信，诚信是一句承诺，诚信是许诺后的行动。我们崇尚这样一种诚信：轻轻拍拍朋友的手，真诚地说：”相信你!“我们向往这样一种诚信：露出会心的笑靥，真诚地说：”祝贺你!“诚信需要我们每个人的支撑。有了诚信，我们的生活就多了一份理解，多了一份笑容，多了一份友善。因为诚信，我们的世界也会变得更加美好。

诚信，真好!

诚信三年级作文 篇9

星期六，我拿着50元零花钱，到书店买书。

来到书店，我买了《笑猫日记》，《淘气包马小跳》，《小学生十万个为什么》，来到收银处，阿姨找了我5元5角。我一边回家，一边看小票，忽然发现“粗心”的阿姨多找了我1元钱。心想，我到底还不还呢！这时，我的脑海里出现了俩个小精灵，第一个小精灵说：“唉！你就不用还啦！这1元可以买糖呢！”第二个小精灵反抗道：“难道你不想还吗？你还对得起你胸前的红领巾？”

经过一场“口水大战，”第二个小精灵终于获胜了第一个小精灵，我大步流星地向书店跑去，对阿姨说：“阿姨，您多找了我一元钱。”我拿着小票给阿姨看，阿姨一拍脑门说：“呀！我真粗心。谢谢你呀！小朋友！”阿姨还亲切地摸了摸我的头。“不用谢，这是我应该做的！”我说。听了刚才阿姨的话，我的心里比吃了蜜还甜。

这时一阵风吹来，我胸前的红领巾显得更加鲜艳。