人生的细节作文汇总。
作文可以发现学生在语言细节方面的不足之处，作文充满哲理和情感能够引导读者开启深度思考。怎么样才能写出好的作文呢？从多个角度来看“人生的细节作文”都有着引人深思的意义，希望本文让您对某个话题产生了思考！
人生的细节作文 篇1
21世纪的社会，是一个充满着竞争的社会。作为新世纪的我们，有谁不想成为众人的焦点，有谁不想成就一番大事业。然而许多成功的经历告诉我们，成就一件大事，所需要的不仅仅是豪情壮志，不仅仅是持之以恒，还需要注重每一个小的细节。正是这些微乎其微的细枝末节，让一位位胸怀大志者步入成功。
有一个流传很广的关于应聘的故事，有家公司欲招聘高级管理人才，对一群应聘者进行复试，尽管应聘者都很自信地回答了考官们的简单提问，却都未被录用，只得怏怏离去。这时，有一个应聘者，走进门后，看到干净的地毯上有一个纸团，他弯腰捡起了纸团，准备将它扔到纸篓里，这时考官发话了：您好，朋友，请看看您捡起的纸团吧!这位应聘者迟疑地打开纸团，只见上面写着：欢迎您到我们公司任职。这位应聘者感到疑惑，考官说：前面三位虽然学历比你高，且仪表堂堂，但是他们眼睛只能看见大事，而看不见小事。你的眼睛能看见小事，我认为能看见小事的人，将来自然看到大事，一个只能看见大事的人，他会忽略很多小事。几年以后，这位捡纸团的应聘者成了这家著名大公司的总裁。他就是美国福特公司总裁福特先生。他的一个不经意的细节成就了他的一生。
以上事例，不得不让人深思。这些我们生活中显而易见的小事，往往不为人注意的细节流露了一个人对待生活、对待人生的态度和人品的高低。有时成功与失败之间的距离，也许就在这些生活习惯及不经意流露的细节之中。
古代伟大的哲学家和思想家老子曾说：天下难事，必做于易;天下大事，必做于细，它精辟地指出了想成就一番事业，必须从简单的事情做起，从细微之处入手。在我们的校园，又何尝不是如此?其实，就大多数人而言，我们最缺少的不是聪明智慧，也不是勤奋精神，而最缺的是做好每一个细节的精神。人与人的最大区别，就在于能不能把小事做细，细事做精。实践告诉我们细节决定成败。天下大事，必做于细，成败得失，决定精细与否。如果，我们每天都把平常的事做好了就不平常了，把简单的事做好了就不简单了，把一件件小事做好了，日后必成大事!
细节是一种创造;细节是一种动力;细节表现修养;细节体现艺术;细节隐藏机会;细节凝结效率;细节产生效益。愿我们人人都能关注细节，养成良好的文明行为习惯及良好的学习习惯，成就灿烂辉煌的人生!谢谢大家!
人生的细节作文 篇2
晚饭后，母亲和女儿一块儿在厨房洗碗，父亲和儿子在客厅看足球赛。突然，厨房里传来磁盘落地的破碎声，然后一片沉寂。
儿子望着父亲，说道：一定是妈妈打破的。
你怎么知道?
这回她没有骂人。
⊙人们总是习惯以不同的标准来对人对己，往往是责人以严，待己以宽。
有两个观光团道日本伊豆半岛旅游，这里路况很坏，到处都是密密麻麻的坑洞。其中一位导游一路连声抱歉，说这路面简直太坏了，请多多包涵。而另一个导游却诗意盎然地对游客说：诸位女士先生请注意，我们现在走过的这条道路，正是遐迩闻名的伊豆迷人的酒窝大道!
⊙虽是同样的情况，然而不同的意念，就会产生不同的效果。思想是奇妙的，如何去想，决定权在你自己。
小学三年级学生汉斯，在作文中说，他将来的志愿是当一名杂技团的小丑。一位老师的批示是：为什么不想当总统?另一个老师看了后则说：愿你把欢乐带给世界!
⊙每个人都有自己的人生选择，热爱和快乐才是选择的最好依据。
有一位表演大师上场前，他的弟子告诉他鞋带松了。大师点头致谢，蹲下来认真系好。等到弟子转身后，他又蹲下来将鞋带解松。有个旁观者看到了这一切，不解的问：大师，您为什么又将鞋带解松呢?
大师回答道：因为我扮演的是一位劳累的旅人，让他的鞋带松开，可以表现他长途跋涉的劳累憔悴。
那你为什么不直接告诉你的弟子呢?
他能细心地发现我地鞋带松了，并且热心地告诉我，说明他很关心我，我要保护他这种热情，及时地给他鼓励。至于将鞋带松开地原因，将来会有很多机会告诉他。
⊙真正的智者，是既知道是非，又知道怎样恰当表达是非观点的人。
人生的细节作文 篇3
在我的记忆中，哥哥的学习并不好，也并不特别聪明，但他还是考入了梦想的大学，也算学业有成。可我一直不解，他与其他人并没有什么不同之处，可他为什么能分数大增，超越他人呢
一次偶然的机会，我去他家时，听了她母亲的话，我的心中有了答案。
那时他高二，本来没有那么紧张的学习。而他却只用了半个月时间写完作业，每天继续坚持做试题。本来好好的娱乐时间都被他变成了备考时间。本来轻松的暑假，他却已经将高三所有内容预习完了
他母亲说完，我便知道：他小学基础其实非常差，是班级出名的倒数。他为了不被别人远远的甩在后面，牺牲了所有娱乐时间，别人吃鸡打王者时，他在学习;清晨五六点，别人还在呼呼睡大觉时，他还在学习，于是从七年级下学期起，他的成绩突飞猛进。
第10名，第3名，第1名。
别人开始对他刮目相看。有些人还拼命想超越他，却都被他狠狠碾压下去。
他为了取得更好的成绩，晨练时，别人的耳机里播放的是流行歌曲，而他的耳机内播放的全是英语作文和翻译。
他这样日复一日，年复一年的努力，造就了今天属于他的成功。
人生的细节作文 篇4
一位老师告诉我，她新学期虽不是班主任，每天还是像过去那样较早地到学校，有时由于去的过早，学校大门紧锁着，她就和学生一起在学校大门口等侯领导来开门。她说，这是她长期工作生活养成的习惯。她新学期调换了一所新学校。新学校比过去学校的气派要大，一天，她跟往常一样，进了校门，拿着教科书，径直走到自己所教班的教室门口，发现学生们都围在门口。原来班里的门还没有开，班级的钥匙放在班主任老师的办公室里，班主任老师办公室还没有开门。
于是，她让学生很快从总务处拿来了钥匙。由于班级有两道锁，第一道锁是U形锁，Y打开后，把U形锁放到了地上，接着开第二道锁。开完之后，还没来得及拿起地上的U形锁，学生们都排着队有秩序地往教室里走。她看着这把锁，心里想：会有学生主动捡起这把锁。剩下来的时间，就是要学会等待。她等待着，一个又一个学生从U形锁上迈过轻轻的脚步，没有人捡起，她失望了。最后，她亲自走上前去，捡起锁，把锁放到了挂锁的地方。
她说，她到了这所新学校，学校也对学生进行了行为习惯养成教育，为此还定期召开了学生家长专题会，听学校的总结，也说这个养成教育做的不错，有领导到这所学校来检查，学生总能在三步之外行队礼，问一声“领导好”，难道行为习惯养成教育，只表现在口头上，就不能从行为做起吗？如果能在行动上做到位，为什么至今学生没有养成爱护公共财物的好习惯——捡起锁？
自己虽然不再做班主任，不教语文，教数学，但是，教育学生是每一个教师应尽的责任，不能在学科之间设上一堵堵墙。她走进班内，看着学生到齐了，语重心长地说：同学们今天来上学，都来得很早。来了后，都知道背送古诗词，看书和做作业。这一点做得很好，我应该为大家高兴。然而，我们到学校不是来简简单单地学习死知识，而是要学习做人的智慧和道理。苏霍姆林斯基说过，什么是教育？教育就是过了若干年之后，忘记了学校里所学的一切东西，剩下来的那一部分。你们背的，若干年后还记得吗？从这个角度出发，今天，同学们所做的事，让我非常痛心。不要认为我反对你们背诵该背诵的古诗词，不该做自己没完成的作业，而是今天大家的行动让我很伤心。
这时候，她发现全班孩子们的眼睛都亮了起来。大家你一言，我一语，纷纷表示不理解。于是，她告诉学生，有一只锁落在地上，没有人捡起这件事。她及时说：事是小事，但是它可成就人生。大家都知道世界钢铁大王耐卡基，在自己年轻时求职时，到公司去招聘，一进门，看见老总桌前一份文件掉在地上，他马上捡起来，放在老总的桌子上，再站在总经理的办公桌前，准备进行作答，没想到老总对他说：“你已经录取了”。他就是因为敢于捡起不该遗失在地上的东西被录取了。你们是班级的一员，应该主动为班集体做力所能及的事情，为什么见到遗失在地上的锁而不顾？
学生又七嘴八舌地议论开了。她告诉学生，不要做语言的巨人，行动的矮子。能够做得好的是从身边的小事做起，不要在意“我做了这件事，耽搁自己的时间，影响自己的学习成绩。”今后的日子，这样的事情还很多，不要在意一件小事，从小事做起，努力做好，就可以看到一个人做人的品质！
是呀，细节成就人生。每一位教师都能从细节做起，学生接受的教育将会有很大的进步。
人生的细节作文 篇5
弹指之间，漫漫人生的旅途已走过了十五年。几番回眸，忆着曾经的美好的青葱岁月，细数者那份心灵的感动。
曾几何时，那份心灵的温暖不知道遗留在何处，抱怨着生活中的琐事。看到的阳光是灰线条的，铅色的天空，侯鸟独自离开。
偶尔间，在中午时，我看见一个孩子和他的父亲在相互传球，我看到那孩子每踢一次就摔倒一次，但又一次一次地爬起，继续踢着球。我看到孩子脸上是欢乐的笑容，是一种纯粹干净的笑容，看着看着，我有一种驻足的冲动，不知何时，脸上也扬起了笑容。
曾经的快乐，被我丢到哪里去了呢？最近总在抱怨着，看不到身边的美好。
于是我开始细数自己的生命历程，将自己的那一份温暖翻找。
曾几何时，我随着朋友，去一家奶茶店买奶茶，因为是冬天，那位阿姨帮我们用热一些的水泡，交给我们时，双手交递，脸上挂着柔和的笑容，嘱咐着水很烫，喝的时候，小心烫口。我和朋友连连点头，心中的便是无尽的温暖。
还记得前几日，朋友和我买完晚饭后，边走边吃之际，她提出想去吃路旁小摊上的一些小食品。那是一位很瘦的中年妇女，围着围裙在摊前忙碌地转着，时常是笑着的。朋友买了些食品后，她看着我们，看了一会便自己抓了一把白菜，丢在锅里煮。开始不知她是在干嘛的，不过等白菜煮好后，就将我们的碗要了过去，加在我们的碗里，我的眼角流露出一种诧异，她却说，现在的学生可怜啊，没有什么菜吃，我煮些白菜给你们吃。（当时我和朋友买热干面吃）。感动涌上心头。
今晚是我读报。我挑选好后便上去读了。声音有些小（后来同桌告诉我的），下面有点喧哗，我的语速有点快。当我读时，我便发现有一双眼睛一直注视着我，读完后，我抬起了头，看到了她，她对我会心一笑，我也以微笑回报，心里也十分开心。她一直都十分认真地听每一位读报人所读的东西，并且会给予自己的掌声。
人生也不过短短的数十年，让自己活的快乐些吧！多选择一些感动，让一颗将冰封的心重新找回温暖。
我还记得那样一句话，当幸福的玻璃球坠落，碎落满地，每个人都有机会去捡，只要你努力，就一定能捡到。是啊，幸福的生活是自己选择的，只要心存感动，留心着身边的细小事物，就一定能让自己的生活丰富起来，让自己的心灵永远温暖，让人生永远的快乐。
只要努力，选择幸福，就一定能捡到幸福。抓住能感动一生的细节，品尝幸福。
人生的细节作文 篇6
叶圣陶先生曾指出：作文首先要求说实话。其次才看写得好不好。真情实感，是作文成功的关键和亮点，书写真性情是作文的发展趋势。
〖实用招法〗
招法一：描摹细节
真情实感离不开细节，它能反映出作者对生活的体验程度。如高考上海卷优秀作文《不该舍弃的微光》的片段：
回家后习惯性打开电视，屏幕上出现一个四五十岁的人，对着镜头有些腼腆地介绍着自己。她穿着洗得发白的旧衣服，撩头发的时候，她的手出现在了屏幕上，那是一双贴满了膏药、极为粗糙厚实的手。一个被生活所累的人！我首先评判着。镜头忽然换到一个有些拥挤的教室，继而对准了一个短头发的女生，她有些异于常人，面部像是在抽搐。她有些吃力地说着：我我想好好学学习，将来可以考上一个好大学。
我本是一个普通的教师，收入不高。孩子们都是我一个人照顾，我不知道是什么支持我到现在的，但是看着孩子们能像正常人一样读书，快乐成长着，就觉得一切都值得了。
这段描写，考生以真实细致而出色的肖像描写打动人，感染人。又综合运用细致传神的动作描写、语言描写，写出一位普通教师在平凡的生活中所做出的感人的事件。
招法二：对话谈心
这个招法的创意在于全文以第二人称你展开，运用与读者对话、谈心的形式进行叙写，给读者近距离的亲切感。请看高考北京卷优秀作文《平凡的幸福》的片段：
其实，幸福只是一种心态。你感受到幸福，生活便幸福无比;你感受到痛苦，生活便痛苦不堪。一个人不论高尚还是低俗，只要顺应自己的天性，找到自己真正喜欢做的事，并且一心把自己喜欢做的事做得尽善尽美，那他在这世界上就是无比幸福的。这样的一个人必将获得生活的充实和心灵的宁静。
我们的生命到底要如何去经营，每个人有每个人的不同生活方式。你所羡慕的人，并不一定比你快乐和幸福。可能他还在羡慕你在纷繁忙碌的尘世中，能得到那份充实和宁静。
第二人称的优势就在于增加作者和读者之间的亲切感。这个片段中多次出现你，阅读时，仿佛每一个你都敲击在自己的心坎之上，自然就增加了打动人心的力量。
招法三：剖析自我
作文之所以不能写出真情实感，一个很重要的原因是不敢自我剖析。请看高考广东卷的优秀作文《生于此岸，心无岸》的片段：
于是我们埋怨此岸的风景，一心想跋涉到看似富饶的彼岸。恰如历史学家汤因比，他选择出生在公元一世纪的中国新疆，去感受众多文化交织迸发的绚烂景象。但正如狄更斯所说：这是最好的时代，也是最坏的时代。每个时代都有其两面性，所以面对身处的时代要积极地投入其中，纵使身处喧嚣，只要在心中修篱种菊，也如身处净土。
所以面对生活节奏快的今天，我们要在日常工作后为自己冲一杯净心之茶。世间本无事，庸人自扰之;面对道德缺失，人情冷漠的现状，更要坚守内心本真，尽自己所能为世界点亮一丝光。
考生结合现实生活，用于解剖自己，同时用我们引起读者共鸣，勾起了读者内心的感动，使文章充满了情感与对人生的体悟。
〖备考佳作〗
不曾改变的是对你执着的爱
你无声无息涌入我心底，我是那么爱你，好想永远和你在一起。(直抒胸臆，让内心情感喷涌而出，为全文定下情感基调。)
你的风采如夏日阳光般热烈;你的魅力如秋季硕果般醉人;你的心灵如冬季冰雪般晶莹;你的容颜如春季微风般动人。我被你深深地打动，被你深深地陶醉，被你深深地吸引。(综合运用比喻和排比的修辞方法抒发情感，比喻使情感具体化，排比中句子的叠加增强了语势。)你的气息，你的声音都不知不觉地涌入到我的心底，让我一不小心爱上你。
我对你是那样的一往情深，那样的不顾一切，那样的不能自拔。在我心里，你不仅是高山雄奇的化身，而且富集百花绽放的浪漫。是你让我知道什么是海纳百川，有容乃大;是你让我了解了什么是山重水复疑无路，柳暗花明又一村。因为有你，我的生命才有了小桥流水的情调;因为有你，我的生命才有了芙蓉出水的静美;因为有你，我的生命才有了鹰击长空的豪气。
你知道吗？春季虽然生机盎然，却受不了夏季的火热，夏季虽然豪放热烈，却受不了秋风的萧瑟，秋季虽然充实丰盈，却也耐不住那冬雪的严寒，而那刺骨的西北风却被那稚嫩的春季淹没。在岁月的轮回中，任时光荏苒，岁月变迁，不变的是我对你执着的爱。你用那珍贵的生命孕育着人类生命的源泉;你用那无悔的付出诠释着人类文明的真谛：你用那不屈的精神浇灌着人类发展的未来。改变的是历史的印记，改变的是城市的容颜，改变的是生存的方式，可那始终不变的是我对你执着的爱。
我爱你，喜欢静静地依偎在你怀里，感受你那坚实的臂膀，是那么温暖，那么安全。和你在一起，我才知道快乐可以如风般轻柔;如雨般剔透;如天般宽广;如地般无垠。如果没有你，哪来的大海波涛汹涌;如果没有你，哪来的高山峰回路转;如果没有你，哪来的夜空星光璀璨。
因为有你，我才能乘帆远航，领略李白长风破浪会有时，直挂云帆济沧海的豪情壮志;因为有你，我才能忘却喧嚣浮华，心染陶渊明采菊东篱下，悠然见南山的闲适安逸;因为有你，我才能超越自我，品读那落红不是无情物，化作春泥更护花的凄美。(多处引用，增强文学性与抒情性。)我爱你，爱你那超凡脱俗又不拘小节的潇洒;我爱你，爱你那优美寂静又不失俏皮的可爱;我爱你，爱你那志存高远又不乏智慧的气魄。
喜欢和你在一起，拥抱你，亲吻你。夕阳下那余晖撒满大地，沙滩上，那海水湿过脚面，春风中那细柳花香弥漫。这一切的一切都是你生命的构成，你让这一切岁月的精华融入我平凡的生命，从那喧嚣浮华的尘世中逃脱的心，因今生与你相遇而重新找回那生命的意义。
我爱你，愿意用一生无悔的付出书写我对你执着的爱，我爱你这神奇的化身大自然。
高考借鉴：第二人称，激扬情感。这是一篇情感飞扬的散文，作者通篇以第二人称叙写，将大自然拟人化，然后与其对话。综合运用直接抒情与间接抒情和多种修辞手法，激发情感。
人生的细节作文 篇7
老子曾说:天下难事，必做于易;天下大事，必做于细。一个人想成就一番事业，所需要的不仅仅是豪情壮志，不仅仅是持之以恒，更需要从简单的事情做起，从细微之处入手。
有这样一个关于招聘的故事，美国有家招聘高级管理人才的公司，对一群应聘者进行复试，尽管应聘者都很自信地回答了考官们的简单提问，却都未被录用，只得怏怏离去。这时，有一个应聘者，走进房门后，看到干净的地毯上有一个纸团，他弯腰捡起了纸团，准备将它扔到纸篓里，这时考官发话了：您好，朋友，请看看您捡起的纸团吧!这位应聘者迟疑地打开纸团，只见上面写着：热忱欢迎您到我们公司任职。这位应聘者感到疑惑，考官说：前面三位虽然学历比你高，且仪表堂堂，但是他们眼睛只能看见大事，而看不见小事。你的眼睛能看见小事，我认为能看见小事的人，将来自然看到大事，一个只能看见大事的人，他会忽略很多小事。几年以后，那位捡纸团的应聘者成了这家著名大公司的总裁。他就是美国福特公司总裁福特先生。
细节决定成败，我们生活中显而易见的小事，不为人注意的细节确实能够体现一个人对待生活、人生的态度。成功的失败之间的距离，也许就在这些不经意流露的细节之中。看一看我们校园中的某些细节吧：有的教室，地面到处都是垃圾，课桌排放乱七八糟;有的同学，早读开始睡眼朦胧，一到晚修就吵吵闹闹;还有的同学脱口而出的是不堪入耳的脏话。这些细节正悄悄地蚕食着我们的校园文化，正污染着我们的心灵。同学们，当我们随手乱扔，扔掉的是什么?当我们随意浪费，浪费的又是什么?更有个别同学处理同学之间的矛盾，动不动便拳脚相加，打的又是什么?所以我们必须改变心浮气躁的毛病，提倡注重细节，养成把小事做细的良好习惯。这样，你的人格魅力便会自然得到提升。
勿以善小而不为，人的品性和素质是一个长期养成的过程，而小学时代的养成往往会影响你的一生。在日常生活中，我们不妨试着从细节入手，养成一些好的习惯。比如，每天问一问自己：你离开教室、宿舍时有没有随手关灯、关门?喝完饮料后会不会去寻找垃圾桶扔掉手中的包装袋?每天洗漱后记不记得关上水龙头?到饭堂吃饭时有没有随便插队?晚修时间能不能自觉安静地学习?有没有每天多做一道习题，多记一个单词，多背一段课文?当这些都成为了一种习惯，属于你自己的优秀就会一点一点地积累起来。如果我们每天都能够把这些平常的事做好就是不平常，能把这些简单的事做好就是不简单，这一件件的平常事、简单事都做好了，相信我们日后必成大事!
同学们，让我们共同努力，养成良好的生活习惯和学习习惯，成就未来灿烂辉煌的人生!
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老师的关心作文汇总
作文能力对于学业职业都具有重要意义，写作像是一盏明灯照亮了我们在城市甚至是生活中所迷失的方向。好的作文是值得被人们长期阅读的。我们听了一场关于“老师的关心作文”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面！
老师的关心作文 篇1
1、世间最可宝贵的就是今天，最易丧失的也是今天；愿你在未来的一年中，无限珍惜这每一个今天。
2、在学习科学的过程中，能学到科学的研究方法和严谨的科学态度。
3、多参加活动丰富经历，会增加你的感性认识，有利于学好知识。
4、你用才智和学识取得今天的收获，又将以明智和果敢接受明天的挑战。愿你永葆一往无前精神。
5、秋天的硕果不属于春天的赏花人，而属于春天的耕耘者。你在生命的春天播下创造的种子，必将迎来金色的生命的秋天！
6、你那青春如太阳般炽热，即使遇到霜雪，也能融化为甘泉，去滋润大地，灌溉田园。
7、在生活的画卷中，偶尔抹上一道灰色，并不预示着你的沉沦，重要的是，能在灰色中提取绿色的希望。
8、“积财千万，无过读书”。积累，积累，再积累，雪山终将孕出一条浩浩大江。
9、注意周围的事物，它们中都有科学的知识，你好好去研究吧！
10、你们是清晨花瓣上晶莹的露珠，折射着太阳的光芒，充满希望。滴水能穿石，学习靠积累，只有不断地努力学习，才会有收获，美好的未来属于你们。
11、因为你快乐，所以我快乐，因为我们是朋友。有困难我们一起分担，好吗？
12、以你的自信，开朗，毅力，还有我的祝福，你一定能够驶向理想的彼岸。
13、智慧往往隐藏在一个人每时每刻的思索和学习中。只有付出才会有收获。记住哦，别再在学习上偷懒了！
14、滴水穿石，不是力量大，而是工夫深。坚持是成功必白不可少的因素。记住，老师可一直关注着你所走过的每一步脚印哦！
15、春天是碧绿的天地，秋天是黄金的世界。愿你用青春的绿色去酿造未来富有的金秋！
16、“有志者事竟成。老师很高兴看到你对自己的要求了。”天才与凡人只有一步之隔。这一步就是勤奋。记住哦。
17、伸展在你面前的生活之路，象彩虹一样瑰丽。起步时，也许坎坷不平，鼓足勇气走下去，前程似锦。
18、你的天赋好比一朵火花，假如你用勤勉辛劳去助燃，它一定会变成熊熊烈火，放出无比的光和热来。
19、思索，多少次使人感到痛苦，却不多少次给予人们欣喜和欢乐。愿你们从思索中去生发智慧，获得快乐。
20、老师知道你记性很好，背诵课文本事很大，相信自己，别辜负老师对你的期望哦！
21、愿你是永远奔腾的.千里马。
22、下半学期老师看到了你的努力，也看到了你的进步，继续努力哦，你一定会超过别人的！
23、聪明伶俐，具有强烈的好奇心，是从你身上闪烁出的亮点。然而，“没有加倍的勤奋，就既没有才能，也没有天才。天才靠勤奋，记住啦！
24、掉在地上的针，要拾起来，需要低头弯腰；挂在脖子上的饼子，需要用双手捧起，才能送到嘴边；任何成果的获取，都需要辛勤的付出。
25、在日常生活中多问问为什么，遇事多思考，你就会获得更多的知识。
26、你那珍珠般的大眼睛里，盛满热情和聪慧。上课时高举的小手，敏捷的思维，令老师喜欢。唯一不足的是你喜欢与”惰字交朋友。聪慧的你，可要擦亮眼睛哦！
27、一分耕耘，一分收获。努力了，就会有收获，加油哦！
28、活到老，学到老。只有虚怀若谷，不断进取，才能成为“赢家。
29、抓住今天吧！紧紧地把它抓住吧！今天的分分秒秒，都要有所作为，有所进步，有所登攀！
30、没有失败，只有失败者，没有成功，只有成功者。
31、下半学期老师看到了你的努力，也看到了你的进步，继续努力哦，你一定会超过别人的！
32、老师感受到你特聪明，记性非常好，但你要记住：勤奋比天赋更重要！
33、老师知道你记性很好，背诵课文本事很大，相信自己，别辜负老师对你的期望哦！
34、因为你聪明，所以老师会对你要求很高，会特别注意你，要是哪天放松了自己，退步了，我可要严厉处罚你的哦！
35、一个人的快乐不是因为他拥有的多，而是因为他计较的少。心胸开阔是男孩子的美德，希望你在与同学的友好相处中品尝成功的甘甜。
36、”择善人而交，择善书而读，择善言而听，择善行而从。“细细品味并行之，你会收获很多的。
37、期望老师的关爱能让你愉快畅游在知识的海洋，同学的帮助能给你带来更多的感动。为你下半学期的进步鼓掌！
38、滴水穿石，不是力量大，而是工夫深。勤奋是成功必不可少的因素。加油啊，你会收获成功的，因为你很聪明。
39、开卷有益。菁菁校园里，希望总能看到你孜孜以求的身影。愿你早日”下笔如有神。“
40、智慧往往隐藏在一个人每时每刻的思索和学习中。只有付出才会有收获。记住哦，别再在学习上偷懒了！
41、你认真、刻苦、虚心、诚实，因此得到了老师和同学的好评。但作为班长，还需要”全局“观念，老师相信你以后会做得更好。
42、”谦受益，满招损。“小聪明永远战胜不了大智慧，这个大智慧可是勤奋哦。所以说千里之行始于足下。聪明的你，能理解老师的意思吗？
43、聪明伶俐，具有强烈的好奇心，是从你身上闪烁出的亮点。然而，”没有加倍的勤奋，就既没有才能，也没有天才。“天才靠勤奋，记住啦！
44、滴水穿石，不是力量大，而是工夫深。坚持是成功必白不可少的因素。记住，老师可一直关注着你所走过的每一步脚印哦！
45、”天行健，君子以自强不息。“蒋行健，记住父母的期望，加油吧！
46、”在天才和勤奋两者之间，我毫无迟疑地选择勤奋。她是几乎世界上一切成就的催生婆。“这是老师喜欢的名人名言，送你共勉！
47、你是位聪明又有爱心的孩子。老师希望你在为班级奉献的同时，吐纳自如，积极认真地学习，用丰富的知识填充自己。
48、相信自己，从每一节课没一次作业中扎扎实实走过，不断进步，自然是水到渠成的了。
49、相信自己，一次次超越自己，并且坚持到底，你定会收获更多！
50、惟有创造，才有快乐。愿你在创造性的学习中，品尝成功的甘甜。有问题多提出来哦！
51、勤能补拙是良训。何况你好聪明呢！老师和你一起加油哦！
52、学不可以己。只有将每天的事情每天做好，每天的功课每天解决掉，养成习惯，这样你就会越来越好。
53、勤能补拙是良训。相信自己，从每堂课每次作业中扎扎实实的走过，自然会尝到快乐。
54、你总是默默地学着，沉静之中带着倔犟，淳朴之中透着踏实。老师知道你优异的成绩背后凝聚着很多心血。希望以后课堂上能经常看到你高举的小手。
55、”知之者不如乐之者，乐之者不如好之者。“兴趣是走向成功的源动力，保持浓厚的学习兴趣，你会享受到更多成功的乐趣。
56、你文静踏实的作风令老师畅然。其实你很棒的，只是对自己缺少自信。相信自己，只要努力，一定会成功的！
57、没有最好，只有更好，追求卓越，不骄不躁。愿你学会在创造性的学习中，品尝成功的甘甜。
58、”语不惊人死不休。“期待着你更多更生动的文字。那可是老师最大的享受哦！
59、”谁说女子非尤物，夜夜龙泉壁上鸣。“在老师的眼里，你是一个非常可爱，非常有天赋的女孩。努力哦，成功会向你招手的！
60、勤奋是步人成功之门的通行证，而”时间，就像海绵里的水，只要你愿意，总还是有的。“记住鲁迅先生的话，为自己加油哦！
61、钟声、哨声、脚步声，声声催人；你紧、我紧、大家紧，紧紧相追。
62、新高中，新思想，新形象，新的开始；抓常规，主动学，刻苦学，学而不厌。
63、迎着朝阳自我激励，一天努力、沐着晚霞自我反馈，一天无悔、
64、振作起来，努力为我们既定的目标而奋斗。
65、成功需要拼搏，拼搏就是努力、就是付出，就是与一切消极因素进行斗争。
老师的关心作文 篇2
关心我的老师老师是园丁，辛勤地培育着我们。黄老师就是这样一位关心我的老师黄老师关心我的事有许许多多，但有两件事给我留下了非常深刻的印象。
那天是一个炎热的下午，我们正在上最后一节课。天忽然间阴暗起来，大风卷着乌云，闪电一个接着一个，雷声隆隆，还有犹如巨大的干木头断裂时发出的可怕的霹雳声，把教室得门窗震得噼啪响。放学的时候，雨下得更大了，如瓢泼般地倾泻下来。我们都没有带雨具，那可怎么办呀?天渐渐地黑了，雨还是一个劲地下。班上的同学都一个个被家长接走了。最后，只剩下我一个人孤零零地站在走廊上，眼神呆呆地望着那猛烈的暴风雨，期盼着雨能快点停下。
突然，一个亲切的声音传来：“怎么还不回家呢?”啊，是班主任黄老师呀。黄老师看见我呆呆地站着，便明白了我没带伞，亲切地对我说：“走，我送你回家吧。”于是，她撑起了她的伞，弯腰扶着我，顶风冒雨地向我家走去。到家后，在明亮的灯光下，我才发现黄老师的衣服都已经湿透了。原来刚才她把伞都遮在了我的身上了。一股暖流顿时涌上了我的心头。“没淋湿吧?”“没。。。没有。”“那你自己小心，我先走了。”“谢谢，黄老师。”“谢什么，这都是举手之劳吗。我走了。”“再。。。再见，黄老师!”此时我竟然有些吞吞吐吐。
我注视着黄老师的背影，眼眶不禁有些湿润。黄老师不仅在生活上关心我，还在学习上时时刻刻关心着我。有一次语文考试，因为考试前没好好复习，所以成绩有很大退步。黄老师为了帮助我把语文成绩提高，天天都会放弃休息，用她自己的业余时间，帮我一遍遍地详细讲解我没有弄懂的地方，并复习上课内容，直到我听懂为止。还专门为我制定了学习计划，加做一些课外阅读和写作，而且每次都耐心细致地为我披阅、分析，使我渐渐地喜欢上了语文这门课。
黄老师在各个方面都是那么地无微不至，那么地兢兢业业，她的和蔼可亲，她的孜孜不倦深深地感染了我和同学们。她就像一架播种机，不断地在我们的心中、在我们的成长道路上播下爱心、播下知识的种子。黄老师就是这样一位无微不至、关心我的老师!
老师的关心作文 篇3
在我二年级的时候，我们的班主任是李老师，老师的眼睛很大亮晶晶的，有满头的黑发，上课的时候声音洪亮讲题清晰，而且对每个同学都很关心，我们都很喜欢她。
有一次，老李师正在上课，我突然感觉到头晕眼花，我就举手告诉老说：“老师，我头很晕。”她就让数学老师代替她管纪律，然后把我带到医务室，医生用体温计给我量了一下，结果是我发烧了。老师让我给妈妈打电话，妈妈告诉她在正在开会，一会儿我才能来接我，我听见了妈妈的回答心里非常的伤心，老师一直安慰我说：“没关系，***妈忙完了就来接你的。”然后把我带到办公室，给我到了水喝，还关切的问我：“还有哪里不舒服？”我说：“肚子也有点疼，”老师给我找了一个暖水袋让我放到肚子上，还拿了一袋饼干给说：“要不要吃一点东西，看会不会舒服些，”看着老师关切的话语，我感到非常的温暖，感觉跟妈妈在身边一样。
虽然这件事情已经过去很久了，但是我次想起来都很感到，我觉得李老师不但讲课很好，还很关心我，也很疼爱我，是一个很好的老师。
老师的关心作文 篇4
付老师是我小学一年级的老师，她对我们十分关心。一年级的时候，我们还不懂事，常常让付老师操心。
记得有一次，我们几个学生在一起玩闹，一个同学把我给打了，还把我的衣服撕了一个口子。我班孙琪同学看见了，他跑到办公室把这件事告诉了付老师。付老师把我叫到了她的办公室，对我说道:“你怎么又跟人打架了”我还狡辩地说:“没有啊!”老师指着我的衣服说:“你的衣服都破了，这是怎么搞的”我低下头，不得不承认自己跟同学打架了。付老师耐心给我讲了同学之间要团结的道理。在我回教室前，她看到我外衣的里面还穿着毛衣，就让我把外衣脱下来，她拿过我的衣服说:“下节课，你到我这里来取吧，这个口子我给你缝上。”
中午回家，妈妈问我:“衣服怎么还缝上了，口子是不是和谁打架撕的”我撒谎说，不小心衣服刮个口子，老师给缝上了。妈妈顿时脸上的笑容消失了，严肃地说:“你不要骗我，付老师打电话都跟我说了，讲了你在学校的情况。”我对妈妈说:“对不起，我不该骗您!”是啊，付老师经常和家长沟通，我在学校的一点事情妈妈都知道，这好让家长和她一起把我们教育好。
付老师已经不再教我们了，但我还一直回想起她教我们时候的情景。
老师的关心作文 篇5
晚风呼呼吹着，天下起了冰雹，此时已经没车了，我呼着气，看着外边，手中的硬币被磨得发亮。我已经不知所措地站了20分钟。“小朋友，和我一起乘出租车吧！”一个陌生的大姐姐拍了拍我，我付钱了，真的`！不知道什么原因，我上了车。咱俩热情的说了起来，知道他是个高中生，也来这儿上课。到家了，她和我像朋友般互相道别，我只是淡淡地说了声谢谢。天还在下冰雹，可我已经不冷了，这既平常又不寻常的时刻久久的留在了我的心中。生命中时常会得到一双双手的帮助。
这次难忘的经历也时刻提醒我，在被人坎坷的生命历程中。不要吝啬伸出自己的一双手。
难忘戴上红领巾的那一天，我是小学生了，第一次行礼时的情景还深深的刻在我的脑海中。那炯炯有神的眼睛，生的笔挺的小手。我是小大人了。第一次唱团歌，我的声音响亮有力，心潮澎湃。这种感觉现在还有；记住自己的责任......
还会有许多流星划过天边，我正在寻找那最亮的一颗！
老师的关心作文 篇6
我的老师是个很漂亮的人，她长这挺挺的鼻梁，炯炯有神的眼睛，樱桃小嘴，还带着一副眼镜，看起来像一个博士一样，我很喜欢她。
我喜欢她，不仅因为她很漂亮，而且她很善良。
有一次，我生病了，在课堂上，我很难受，我的老师看出来了，连忙问我：“你怎么了，不舒服吗？”我的老师这句话，引来了同学们的眼光，同学们都担心极了，就在这时，我吐了，脏物吐到了我的老师雪白的裙子上，我害怕极了，连忙道歉，话还没说出口，我感觉眼前好像出现一颗颗金星，我晕过去了。
等我醒来，发现在我身旁的是满头汗水的我的老师，她见我醒来，她连忙问我怎么样了，好点了吗？我听着她的问候，不禁感动了，同学告诉我，我晕倒时，是我的老师一步一步背着我来到医院的。顿时，我的眼睛像开了闸的水龙头，眼泪夺眶而出，这是我的老师，更是我的恩师。
直到现在我还想对我的老师说：“我的老师，您像辛勤的园丁，而我们是娇嫩的花朵，需有您的呵护才能成长。我的老师，谢谢您对我的关心!”
老师的关心作文 篇7
父母的关心无处不在，他们为我们铺设了人生的道路。其实我们还有第二个父母，他们为我们铺设了另一半的道路，那就是在学校教我们的老师。他们也时时刻刻地关心着我们，一秒都不会松懈。
班主任的关心超出其他老师的关心。在课堂她教我们学习，同学们有不明白的问题，班主任要细细地再给同学们讲一遍，这就像父母教我们学走路和说话一样。
下课了，班主任仍然没有休息，在讲台上批改我们的家庭作业。有同学大声吵闹，班主任一下子变成一名警作文察，开始整理班里交通。
到了大课间，同学们全部跑下楼，在操场上活动。班主任也有了一点儿休息的时间，和同学们一起活动。在活动的时候，她也没有松懈一丁点儿，操场上的同学她都注视着，有哪一位同学受伤，她都无比关心。
考完试之后，她更会非常非常地开心或生气。她很关注同学们的成绩。无论是小测验、期中还是期末，她都不会放过每一个同学的成绩，每张卷子都一个一个地讲。
我说的就是班主任，其实其他的老师也都一样关心我们。
老师的关心作文 篇8
老师是我们心中的一盏明灯，照亮着我的前途;老师是太阳，用温暖的阳光照耀着我们;老师您是我们心中的蜡烛，您一亮，我们便被您照亮心灵。在您的教育下，我们昨天还只是牙牙学语的小朋友，今天我渐渐长大，成为了一名四年级的小学生。
老师，您对我们的关心，我们一刻也忘不掉。记得有一次，在课堂上，有一个字我不知道该怎么读，我胆小所以一直没敢问您，突然您走到我的座位旁好像看穿我的不懂装懂的心思，点我起来读这个字，我慢吞吞站起来说：有个字我不认识，您便轻告诉我字读字怎么读，那一刻我深深得感到了您对我的关心。还有一次，在开学前，我的右手受伤了，您说了一句：怎么样了?还疼吗?我回答您：疼，不能写字您便叫人帮我写。我很感谢您。
渐渐地，我们长大了，您对我们的关心也越来越深厚，我们越来越懂事!
啊，亲爱的老师，您是那样慈祥，那样温柔，那样温暖，那样您就像我们的母亲一直关心我们，一直关爱我们。
老师，我爱您!
老师的关心作文 篇9
生活中处处都有关心，处处都需要关心。生活中还有许多人与人之间互相关心的事，下面我就给大家说一件人与人之间互相关心的事。
那是我7岁时发生的一件事。（我是外地转到本学校）那是一个风和日丽的星期四，我们有一个手工课，金老师满面春风地走进教室，说：“今天，我来教大家叠千纸鹤。”我们高兴极了，没想到金老师刚教会我们，意外就发生了，班长晕倒了。我们全班同学都知道班长患有白血玻医生说除非找到和班长骨髓匹配的人来给她做骨髓移植手术，否则在一个月内就会去世。经过调查，医生发现只有金老师的骨髓和班长匹配，金老师知道后，想都没想就同意了。可是班长已经危在旦夕了，金老师只好对班长说有好心人来给你捐献骨髓了。班长听后非常高兴，可是做完手术后，班长才知道这个所谓的好心人就是金老师。后来，班长常常为了这件事独自流泪，我们也非常难过，原因是金老师做完手术后，身体非常虚弱，但是她还是坚持来给我们上课，最后走了，金老师虽然走了，但是她那为别人着想的精神，值得我们发扬和学习。后来，我们每个人做了一只千纸鹤，六十六只千纸鹤一齐扇动起那彩色的翅膀，带着我们心愿，飞了很远很远……
虽然现在这样的事在我们的生活中时时发生，可对于我来说终身难忘记。人与人之间如果没有了关心、爱护，那么就不会有亲人，不会有朋友。只要你帮助了别人，别人才会帮助你、关心你。
老师的关心作文 篇10
球场上，再也看不到同学们“满场飞”的情景；楼道里也不见了同学们互相追逐的身影……快期未考试了，而在这关键得不能再关键的时候，我却得了病——水痘。
“叮咚、叮咚”咦？谁来了？我跑下床拉开房门一看。呀！是陈老师，在这“百忙”的时刻，老师还可以抽出时间来看我，我不禁心头一热，暖乎乎的。妈妈连忙把我从房间里拉过来，老师见了我，忙叫我多增点衣服，还说长水痘不可以受凉。谈了一会儿，我才知道，陈老师是利用这个星期天，硬挤出时间来看我的。老师还指着一大包草药说：“这是‘一点红’用它来熬药，对病情是有帮助的！”接着，老师又从包里抽出两张复习卷，对我说：“这两张复习卷给你，你如果觉得人还可以就抓紧时间把它做一做。”我听了，激动得差点跳起来，这下我的复习有着落了，对期未考的信心也增强了……老师要走了，我目送着老师，心里荡起了一股暖流。按照老师的嘱咐，妈妈用草药给我熬了药汤，让我一天到晚地喝。果然不出两个星期我的病全好了……
期未考后，我望着鲜红的94.5分，兴奋极了，它虽然不是什么高分，但注入了老师对我的关心和爱护。我决定咬紧牙关，在接下来的日子里奋力冲刺，报答老师对我的关怀与爱护！
考场上，再也看不到飞扬的纸条；球场上，再也看不到同学们“满场飞”的情景；楼道里也不见了同学们互相追逐的身影……快期未考试了，而在这关键得不能再关键的时候，我却得了病——水痘。
“叮咚、叮咚”咦？谁来了？我跑下床拉开房门一看。呀！是陈老师，在这“百忙”的时刻，老师还可以抽出时间来看我，我不禁心头一热，暖乎乎的。妈妈连忙把我从房间里拉过来，老师见了我，忙叫我多增点衣服，还说长水痘不可以受凉。谈了一会儿，我才知道，陈老师是利用这个星期天，硬挤出时间来看我的。老师还指着一大包草药说：“这是‘一点红’用它来熬药，对病情是有帮助的！”接着，老师又从包里抽出两张复习卷，对我说：“这两张复习卷给你，你如果觉得人还可以就抓紧时间把它做一做。”我听了，激动得差点跳起来，这下我的复习有着落了，对期未考的信心也增强了……老师要走了，我目送着老师，心里荡起了一股暖流。按照老师的嘱咐，妈妈用草药给我熬了药汤，让我一天到晚地喝。果然不出两个星期我的病全好了……
中心不突出，情感缺乏真实，描写不生动
写字典的作文汇总
作文是显示出作者情感和思想风貌的文化珍品，作文背后的情感是作者内心真实的情感。背书和加强课外阅读对作文写作是非常有帮助的，怎么样才算是眼前一亮的优秀作文？让我们一同坐下来享受阅读的美好时光。
写字典的作文【篇1】
“我虽不说话，肚里字很多。知识最渊博，不会来问他。”哈哈，你应该知道我是谁了吧。没错，我就是你们的良师益友——字典。
你们要在我这里查字的方法很多，最常用的有两种：部首查字法和音序查字法。
我每天起来，就和同伴们玩，并经常帮助小朋友解决学习上的困难。有一天，一位男孩子改变了我的命运。他每一次过来与我相见，总是小心翼翼地使用着我，用好之后，还给我穿上新衣服，又给我放在最大的书架上。光阴似箭，日月如梭，转眼间小男孩成为大人了，我也已经变老了，已经陈旧不堪了，可他一如既往地使用着我，爱护着我。可他的小主人却和他完全不一样。主人给他买了一本又一本的新书，可没过两天，这些书就被他弄得支离破碎。小主人闹着要一本字典，主人立刻把我拿了出来，小主人看着我脏兮兮的样子，一点也不喜欢我。我伤心得差一点哭了。主人向小主人讲起自己和我相处的日子，以及我帮助他克服困难的欢乐时光，小主人听着听着哭了。慢慢地，小主人终于喜欢上我了。
看到我这么大的年纪，还能为他们服务，我枯黄的脸上露出了开心的笑容。
写字典的作文【篇2】
“一本书，字不少，厚厚一本却不重。只需翻开看一看，不会的字跑不了。”大家猜一猜它是谁？它就是陪伴我多年的朋友——字典。
它的外形是长方体的，比一块砖头还要大，字典是鲜艳的红色，长约20cm，宽约13cm，高约1dm。它的材料就是牛皮纸做的，是用线把牛皮纸缝起来制的。
有一次，我写字碰到了一个不熟悉的`字，问了班上的许多同学，他们都说不知道，我只好拿出我的字典查，不到2分钟，那个字便被我查到了，下面解释这个字的意思，还有可组的词语。
还有一次，上品德课，老师问我们：“你们知道中国的舆图像什么吗？”过了2分钟，也没人回答，我瞬间想起了我的字典。对啊！字典最后一页不就是中国的舆图吗！下一秒，我就举手回答：“老师，我们中国的舆图像一只鸡！”老师听后夸奖我：“你真智慧。”我心想：学典朋友，你又帮了我一个忙，谢谢！
这本学典的质量非常好，我用了4年都还没有损坏，而且它非常便宜，只需28元！
字典朋友，谢谢你帮我这么多忙，我一定会好好爱护，让你一直陪伴我。
写字典的作文【篇3】
刚上小学三年级，老师就要求我们每人买一本字典，说是学会了查字典，对我们学习帮助很大。
于是，我急切地想得到一本字典。第二天，我跑遍了街上所有的书店，最后选定那家只要15元钱的书店。摸摸自己的口袋，里面仅有妈妈给我的10元钱，我很努力地跟书店老板讨价还价，老板见我是个小毛孩，一分钱也不愿意少，无奈，我只好闷闷不乐地空手回家。
买字典还差5元钱，怎么办？向妈妈要？不行，妈妈生病了正需钱看病；向同学借？谁会借钱给我？我拿什么还给同学？望着心爱的字典，难道真的无法拥有吗？
晚上，我做了一个梦，梦见舅舅回来了，而且送给了我那本字典，我高兴得在梦中笑了起来。
第二天中午，我正在家里写作业，突然听到狗叫声，探头一看，那不是昨天晚上我梦见的那位送字典给我的人——舅舅吗？难道古人说的“美梦成真”是真的吗？
舅舅已经五年没有回来了，但他依然没有变，依然如我记忆中那样幽默有趣。舅舅的回来使我们全家都很高兴。
吃过晚饭，舅舅让我把作业交给他检查。开始，他脸上挂着笑容，渐渐地就变了天，他指着我写的作文上的错别字，不住地批评我。我于是借题发挥，说：“要是有一本字典的话，我保证不会写错别字了！”舅舅沉思了一会，说：“字典我可以给你买回来，但是要靠你的智慧来换取。我出一道题，你要是答对了，我就给你买；要是答不出来，呵呵，字典可就没喽！”我想了想也是，天下没有免费的午餐，就欣然同意了。
“树上有七只鸟，一个猎人拿枪‘砰’地一声，打死了一只鸟，那树上还有几只鸟呢？”
“还有……”
“别忙着回答，只有一次机会哦！”
应该还有六只吧？但从舅舅的眼神来看，好像是错的。到底有几只呢？字典啊字典，为了你，我要加油想出来才行啊！
我向妈妈和姐姐投去求助的目光，姐姐抖抖肩表示她无能为力，妈妈则向我做了加油的手势。
转转转，脑袋动起来。有了，我知道答案了。我把我的答案告诉舅舅：“树上没有鸟儿了，因为打死了一只，另外六只吓得飞走了，对吗？”舅舅高兴地点点头。
当舅舅把我日夜期盼的字典交给我时，我不觉得它是我的“战利品”，而是我的伙伴。有了这位亲密的伙伴，我的学习更加得心应手了
写字典的作文【篇4】
一个彩霞满天的傍晚，我蹦蹦跳跳地走进教室。
今天举行小组查字典比赛！周老师郑重地宣布。啊！这下可糟了，我都没来得及练习呢！怎么说比赛就比赛了呀。难怪周老师在微信上发了三遍：带字典！带字典！带字典！目的就是这个啊！
愣什么愣，开始比赛了。周老师生气地催促道。我们组有三个人，三个人一起用一本大字典。这个艺馨也是的，比赛还没开始，她就霸占了整本字典，我只能斜着身子看她查。
教室里，静谧中挤满焦急的气息，我看到错别字大王骆同学的汗水情不自禁地从额头上流了下来。
怎么办？这死定了。此时，我的手也颤抖起来，查到魍字的时候，它的笔画我怎么数也数不清，心想这下可完了。我又看了看家锐，快，快，别磨蹭了！他摸着脑袋不停地催我。
我们查完了！这是钰涵那一组传来的声音。呀！这么快，我用羡慕的眼光望着她们给周老师检查。他们组全对，真厉害！周老师奖励给他们每人一份奖品。
回家的路上，月白风清，皎洁的月光撒在我身上，可我总感觉有一片云朵遮住了月亮，使月色变得黑沉沉的。查字典没获奖的遗憾，一直盘旋在我心中。
写字典的作文【篇5】
“快接，快接呀！”我在电话旁催促道。今天老师要教我们怎么查字典，可我那笨蛋表哥不知道买到了没有，该不会是并没有放在心上吧？早知道就不跟他怄气了！我无奈地放下听筒，一边焦急地等待，脑子里一边浮现起昨日晚上的情景……
我一边吃着香喷喷的饭，一边叮嘱正在看电视的表哥：“表哥，明天老师让我们带字典回去，她要叫我们查字典！“表哥听后，疑惑地问：“教就教呗，告诉我干嘛？”
我一脸无语地说：“爸爸妈妈不在，家里又没有字典，就拜托你明天早上帮我去买字典，然后送我去学校去！好不好？”谁知表哥不但没领我情，还生气地说：“你不会自己去买呀，凭什么要我去买！反正我不管你，我才没空一大早跑去帮你买字典，而且那么早，书店肯定还没开，你让我去等到什么时候啊！”我气得脸色发青，嘟着嘴，脸扭到一边：“哼，不理你了！”于是就赌气回卧室去了……
现在回想起来，顿时有点为我昨天的所作所为感到后悔。心想：唉，被老师劈头盖脸地骂肯定是少不了的了，还是做好心理准备吧！
就在这时，一个熟悉的身影传来了，我心里一颤：是表哥！我下意识的跑到学校门口，看见了全身湿透了的表哥和他手里拿着的字典。我惊讶的看着外面，心里一颤，原来不知什么时候，外面已经下起了倾盆大雨。我大喊：“表哥！”表哥看到我，原本焦躁不安的神情松弛下来，立马跑到我身边，说：”你还好吗？我跑了好几家书店都没有开张，对不起！”这时我才发现我已经看不清楚哥哥的样子了——泪水占满了眼眶。我强忍住泪水，看着表哥被雨打湿的头发和衣服，甚至头发上的雨珠现在还在滴滴答答地滴下地，形成一个小小的水洼。我声音颤抖地问表哥：“你身上怎么会……”后面的话我已经说不出了——泪水堵住了嘴巴。终于，泪水像断了线的珠子滴下地，也形成了一个小小的水洼。表哥不好意思的摸了摸头，说：“我出门太匆忙了，忘记带雨伞了，我没事！反正这几天我没洗头，老天是看我头太脏才下雨的吧！“我破涕为笑，原本像断了线的珠子的泪水一下子就止住了。”好了！你赶紧去上课吧！表哥说着从怀里把崭新、没有一滴水的字典递了给我。我心里又一颤，虽然表哥全身已经被雨淋湿了，但他还是保护着我的字典，只为了不耽误我上课！
如今已经六年级的我，桌子里一直放着伴随我六年的那本字典，它虽然只是一本字典，但与蕴藏着表哥对我无限的关心和关爱，它会伴随我走过永远……
写字典的作文【篇6】
妈妈给我买了一个好朋友，你也许会问好朋友怎会买，其实那是字典。
记得有一天晚上，我正在写作业，突然，我有一个字不会认，我去找爸爸，我问爸爸：“这个字怎么认。”爸爸说：“自已想想看。”“老爸，告诉我吧！”我央求道。可爸爸坚持让我自已想，忽然我想起这本字典，于是我急奔回房间，查了查字典，找了半天，终于找到。我兴奋不已，当我问是这样读吧，爸爸问：“你怎么知道了。”我高兴地说：“我的好朋友告诉我的。”“好朋友怎么进来的？”爸爸吃惊地问。我自豪地回答：“本来就在我家。”爸爸非常惊讶，我得意地告诉爸爸：“这是字典”爸爸说我真幽默。
这本字典还是我的朋友，我很爱护它。记得有一次，我的字典弄丢了，我大哭起来，妈妈说：“再找一找。”我又找了找，可还是没有，后来，我终于在床底找到了字典，字典的身上满是灰尘，我拍了拍，把字典放在了书柜上，心想：我以后再也不把你弄成这样。泪花闪烁在眼眶里。这就是我的好朋友------字典。
写字典的作文【篇7】
我有一个好帮手，它每天陪着我上学、放学，有些问题我不会，都是它帮我解决。它的名字就叫《新华字典》。
它的形状是个长方体，像是一个彩色的小礼盒。封面的颜色可丰富了：下面是绿色的，就像是绿油油的草地；上面是红色的，像是红红的晚霞；中间还印有“新华字典”这四个白色的大字，像是天空中洁白的云朵。这个字典大约3厘米厚，别看它小，但它蕴含的知识可多了。翻开字典，里面全是密密麻麻、挨挨挤挤的小字，犹如一群密密麻麻的黑色小蚂蚁。
你知道《新华字典》里有多少个字和多少词语吗？告诉你吧，足足有13000多个字和3300个词语呢！
《新华字典》就像一位知识渊博的老师，它能教我认字、组词，还能帮我分析词语的意思。记得有一天晚上，我在家看书，看到一个“鮸”字不会读，于是我问妈妈。妈妈说：“你不是有一个好帮手吗？”哦！我想起来了！于是我就去查字典。不一会儿，我查到了，原来这个字读“mian”。
《新华字典》既是我的好朋友，也是我的好帮手，我永远离不开它。
写字典的作文【篇8】
字典公公家的争吵
今天，字典公公家来了几个小朋友。
到了晚上，感叹号站起来说：我在文章里是老大，因为我代表的感情最强烈！
话音一落，问号生气的说：你给我闭嘴，我才是老大，没有了我，怎么提问呢？
忽然，逗号说：你们两个给我滚出去！没有了我，你们能一口气把文章读完吗？
这时省略号怒气冲天的说：你们别吵了，我才是老大，因为我可以把说不完的话省略掉。
你们呀，都比我小，我可以让一句话说完。句号也来凑热闹。
字典公公语重心长的说：别吵了，你们都很重要，不要只看见自己的长处，而看不见自己的短处。大家听了不由的脸红了。
写字典的作文【篇9】
今天老师告诉我们一个特大的好消息，下午在班里要举行一场查字典比赛，让我们带字典过来。
我们一个个跃跃欲试，激动极了，有的同学在班级大声说：终于可以大显身手了。我对自己信心满满的，因为我在家里做作业时，碰到不会的字儿，我都会用部首查字法，我对自己很有信心。
下午第二节课开始了，老师让带字典的人把字典举起来，同学们高高的把字典举在老师眼前，争先恐后的，你不让我，我不让你，生怕老师看不到他的字典。但我的同桌却没有把字典举起来，哦，原来是他带的是词典，老师再三强调他还是充耳不闻。
活动开始了，同学们都全神贯注的盯着黑板看。老师先写了一个黑字，同学们异口同声的喊到：是黑！是黑！只见有的同学已经翻到黑作文了，可是老师又加了四画，这个字竟然是默，同学们七嘴八舌，议论纷纷。翻到黑的同学不禁长长的叹了口气，无精打采的说：刚才的努力全部都白费了。但我们还是一个个志在必得，教室里顿时安静了下来，有的人埋头苦干，有的人在空中数笔画，还有的人在挠头，想来想去脑海里还是一片空白。还有的人脸上很兴奋的样子，迅速的翻页码，生怕自己得不到第一名。老师认真的说：查到这个字，千万别说多少页，我要看看有多少人不会查字典。可是，有个同学实在忍不住了，就迫不及待的说：是352页，老师。哈哈，就这样，大家全都知道了页码。
通过这次活动让我们真正体会到了字典的重要性，它是我们的好朋友，遇到不会的字一定要及时查看，不能懒惰。
写字典的作文【篇10】
“加油！加油！”快乐作文教室里传出了一声声呐喊，台上的同学脸都吹红了，场下的同学嗓子都喊哑了，可桌子上的大字典却纹丝不动。咦，我们为什么那么卖力呢？哦，原来我们正在为台上挑战大字典的于大力士加油呢。
今天，我们上了一节游戏课，一听到要玩游戏了，我们都十分激动。同学们开心的手舞足蹈，每个人都是一副自信满满的样子。可听到游戏名字后，我们都惊呆了，原来游戏名叫“吹字典”，而且这本字典还是个“巨无霸”。有的同学在自言自语地说：“好难啊！”有的两个人凑在一起商量怎么作弊，还有的干脆走到桌子面前吹了吹。看到这些，我觉得自己百分百做不到。
这时，老师问：“谁想上来试试啊？”只见于海跃果断举起了手，迫不及待地站了起来，双手贴在裤缝上，抬着高高的脚，大步流星地上了讲台。我心想：唉，于海跃肯定会失败，因为他还没吹倒字典，自己就嘚瑟起来了。
只听老师一声令下，于海跃便拿起本子用力地扇了起来，可字典只是前几页动了动，整本字典犹如一颗大树，根好像都扎进了桌子里。于是，于海跃又发起了第二轮攻击，可字典还是纹丝不动，好像吃了定风丹一样。但是于海跃并没有放弃，又发起了第三轮攻击，这一次字典只是稍微晃了晃，好像在对他说：“哎，这么热的天，谢谢你为我扇风。”看到这我开始幸灾乐祸起来，：哈，果然被我说中了，于海跃没机会啦。
游戏结束后，看着坚如磐石的字典，我真想对它说：“你能抵挡住大力士这么多轮的进攻，可真厉害呀！”
写字典的作文【篇11】
星期六，我闲来无事，就开始看字典来。你们一定很奇怪为什么我不看书，看字典吧？因为我的书已经全部看完了，所以只有看字典。不过，字典其实也很有趣！有你想不尽的秘密呢！怎么样，跟我走进字典吧！
字典第一页，是空白的，你们可以记录任何东西，但是我记录的，得一会儿再说哟～
当我看到了“gu”这个读音有什么字时，一个人形“骷颅”映入眼帘了。还有线、字，来表现出是哪个关节。哦！还真是“骨”哦！再来就是“颅”了，原来这些少许的图示，是在那个读音里的！我就是记录的这些图示的页数哦！其它还要你自己找的。最后好多页，是语文、数学、地理、化学的知识，还有56个民族，有哪些，分别在哪些地方！
语文这些，我就不说了，倒是上面还有世界九大洲，这我就要介绍了：有亚洲、欧洲、非洲、大洋洲、北美洲、南美洲、还有南极洲等等，这些，都快赶上把我的脑子撑爆的分量了！哦！少了一个，还有节气表呢！我跟你们念一遍：春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。每月两节不变更，最多相差一两天，上半年来六、廿一，下半年是八、廿三。怎么样？够多吧！这里也有节气表的解析图，我就不念了哟！化学，当然就是你们所说的矿物质呀！什么原子量呀、什么元素呀这些了。只不过钙这类，我是很缺的呢！
怎么样？字典的秘密多吗？我就写到这儿哦！后面你们自己去探索吧！加油哦！我很相信你们能找到更多的秘密，拜拜！
写字典的作文【篇12】
我和字典之间有着一种莫名的缘分。
自从我认识字开始，字典就悄悄地进入了我的生活。它那砖头般大小的身体里蕴藏着如星星般多的知识。它虽然没有童话书里那动人的故事和插图，也没有《西游记》、《水浒传》等名著里那样诱人的情节，但它却以它的方便、实用、博学吸引人，帮助人。我认为字典就像一艘神奇的大船，带着我在神奇的知识海洋里快乐的遨游，永不疲倦，永不停歇，载着我驶向知识的彼岸。
打开家中陈旧的书柜，拿起我心爱的字典，轻轻地吹去上面的灰尘，由于多次的翻阅使用，封面已经有些破损了。看着字典里歪歪扭扭的红色字迹，思绪又回到了多年前。
记得三年级的一堂语文课上，老师让我给“别扭”这个词解释，我心想：嘻嘻，太简单了，不就是“不要扭”的意思吗！于是我不慌不忙地站了起来，说：“不要扭。”同学们随之哄堂大笑，我却呆若木鸡，不知道同学们为什么会笑我。之后，老师让我们自己翻开字典查了它的意思。呀！我恍然大悟，原来是这样。从此，字典就成了我在学习新知识的道路上一位博学的导师，它一直伴随着我，一次次的帮我排忧解难。
随着学习知识的增多，我越来越用不到字典了，渐渐地，它便被我遗忘在了书柜里。
现在想来，这本不起眼的字典，在我知识缺乏的时候给予了我很多的帮助，我不应该把它冷落在书柜里，我要让它重新成为我的朋友，永远的朋友！
写武功的作文汇总
作文是展现个人特质和个性的文学形式，写作文可以提高我们的自信心和自我认同感。其实从小就教育孩子怎么去写好作文，对孩子来说是有好处的。您可能会对“写武功的作文”有些好奇不妨阅读本文了解更多，您可以相信这篇文章会为您提供一些灵感！
写武功的作文【篇1】
老妈----狮吼功
快点起来，迟到啦！清晨，我还在美梦中，这时，老妈的狮吼功闪亮登场。每天早上，老爸是叫不醒我的，因为老爸是君子动手不动口啊！说起这狮吼功，还有一段非凡的经历呢！一天早晨，主要动物毛毛虫登场了，老妈大叫一声，呵！差点没把房顶震破，哎呀！不好了，楼上邻居都来投诉了！自然而然，这狮吼功可就练成了。有一次呀，老妈带我去玩过山车，我差点晕过去，这时，老妈吓的大清嗓门啊！救命！差点把车轮弄离轨。真不愧是狮吼功！（佩服）
老爸----臭脚功
呀，臭死了。快逃啊原来是老爸的臭脚功在发威。每当老妈要用狮吼功攻击时，老爸就会保护我，我刚用棉棉堵好鼻子。老爸就脱下袜袜。伸出臭脚。四个字臭气熏天。那老爸的工夫又是从哪来的呢？听我慢慢道来。一次，老爸，在外出差。几个月后，他的脚一直没离开过袜子。刚脱下袜子，差点我被熏晕了，今后，天天洗也不管用了。所以才会有标语：勤洗脚，勤换袜。啊，好臭。
我-----哭泣功
呵，不好意思，什么功不练，练个哭。不过，关间时刻还是很有用哦！一次，我看见了想要的娃娃。立刻哭天喊地。耶，娃娃成功到手！这功呀，练的非凡那！一次，我被老妈K了一顿。我大哭特哭，快哭了3天3夜。老妈用狮吼功给我道歉，我这才止住。我是不是很会哭？！
奶奶----唠叨功
哎呀，小雪那，来吃饭。作业做了多少？吃完洗澡呀！听到了没！哎，奶奶又开始唠叨啦。一次，奶奶做车没带钱。售票员见奶奶老了，就不要她票了。可奶奶非要说明原因，一下说了半小时，乘客都要走光了才罢休。奶奶这工夫，是因为一次新年。奶奶非要忙这说那，结果，这唠叨功就光荣诞生了。从此，工夫中又多了奶奶的唠叨功。哎呀！
小雪，快出来呀！妈妈的狮吼功来啦。后会有期，告辞。
写武功的作文【篇2】
我妈会武功，是一名武林大师。
她身高一米六八，像一颗挺拔的大树。她十分爱美，每天必须打扮得像孔雀似的。她的化妆品可以用堆积成山来形容。
老妈不仅爱美，还很唠叨。每次我写作业，她都像和尚念经。吃饭的时候，她一个人说话跟一群鸟叽叽喳喳一样，不时哼着我的罪行，让人饭都吃不好。
有一次，我作业没写，就翘着二郎腿，抱着零食，悠闲地看着电视，直到看完喜欢的节目才去写作业。但还没写一小会就神游四方，呆若木鸡的回想着刚电视里面精彩的片段。这时，老妈下班回到家，透过窗户发现我在发呆，便使用飞檐走壁的轻功，悄无声息来到我背后，又发出一阵凶猛而严厉的狮吼功，不写作业在干嘛?我立马清醒了，用A计划，甜言蜜语说我正在思考问题呢!老妈可不吃这一套，以迅雷不及掩耳之势使用佛山无影脚，让我屁股开花得可以煮鸡蛋了。
还有一次，老爸偷偷地买了一包香烟，被老妈在门口发现。老妈便像侦探一样跟踪回到家。刚到客厅，老妈一个筋斗云驾过来，再一个降龙十八掌瞬间把老爸推出十万八千里。烟当然是被没收了，还赏了老爸吃竹笋炒肉，外加没收工资。我看着门口的老爸表示同情，但他居然还笑嘻嘻地看着老妈。
这就是我会武功的老妈，千万不要招惹她。
写武功的作文【篇3】
我们全家都会武功，不信，你瞧!
功夫：狮子吼。使用者：婆婆。时间：每当我犯错误时或让婆婆生气时。事例：我与别人打篮求回来，大汗淋漓的。“又打湿了呀，怎搞么的？很难洗的，我身体不好，你又天天换，你自己洗，哎呦……＂婆婆又开始吼了起来，这个婆婆比唐僧还罗嗦，我的耳朵已经起＂茧＂了，可怜！
功夫：九阴白骨爪，降龙十八掌．（现已遗失）使用者：妈妈．时间：我犯错误时．事例：七岁时，我在妈妈单位上打电脑，妈妈叫我走，我却耍起孩子脾气．妈妈连续打我四下，招招＂致命＂，我的屁股上印下＂猫爪＂和掌印．
功夫：顺风耳，千里眼．使用者：我．时间：每当爸爸回来时．事例：我正高高兴兴看着课外书，一阵钥匙声，打破了我的思想．我猜是爸爸回来了，急忙带起眼镜看．果然不出我所料．爸爸回来了．因此，我躲过了危机．
爸爸，你……你哪个时候来的，连我的顺风耳都没听到，千里眼也没看到，难道你已经练出传说中的＂凌波微步＂？
写武功的作文【篇4】
“啊！”一听到这种声音，就知道我们班的某个同学又遭到了江湖失传多年的阴毒武功袭击了。
会这种武功的不是别人，而是我们班面善心黑的班主任兼语文老师。他上课很爱开玩笑，但一碰到有捣乱的同学，他就不客气了，开始使出他的绝门武功，收拾这些同学，边收拾边做自我表白：“我最近得真人真传，把江湖上失传已久的，《九阴真经》找到了，闭门潜心练就了九阴白骨爪、黑砂掌、无敌鸳鸯腿、降龙十八掌，哪位同学如果不相信，可以现场实验啊。”惹得同学们哄堂大笑。
他缺了一颗牙，讲课时候总跑风，特别是听写的时候，好半天都听不清。这不，同学们一提意见，他干脆就让两个同学把这活包了，他躲一边凉快去了。
他有点胖，走起路来，一摇一晃的，活像只笨笨的企鹅。他上课讲课光跑题，讲着这一课，不知不觉就跑古代传说去了。不过，别看他光开玩笑，但一年下来，我从他的课上还真学到了不少东西。
我们的老师很爱臭美，因为他总爱说自己长的帅气，全班同学在这个时候要不是低头偷笑，要不就干咳声连连不断。他很爱笑，我们暗地里叫他笑星。可是笑星也有生气的时候，他若真生起气来，天兵天将都拦不住。他虽然为某些事很生气，但给我们上课的时候总保持着微笑的面孔。你说我们的这位老师可爱吗？
写武功的作文【篇5】
老师们是教书的，怎么会有“武功密集”呢？那好吧，既然你们不信，就让我把老师们的“武功”公布于众吧！
密集1之主人：语文老师武功名称：打手棍法伤害指数：★★★
我们的语文老师对又细又长的铁棍情有独钟，这可要了咱的小命！声明一下，语文老师用的棍子，不是那个特别特别长的棍子；拿在手里根宝剑差不多（指长度）。那叫一个厉害！上一次，我由于作业写得有点龙飞凤舞，吃了老师一棍子；哎呀，那哪叫“根宝剑差不多”呀，简直－－－比宝剑还厉害！我的手啊……由于语文老师的棍子都是打手的，所以被很形象地称为“打手棍法”。
密集2之主人：数学老师武功名称：必杀皮尺伤害指数：★★★★
语文老师的“打手棍法”已经非常非常值得我害怕了，但是跟数学老师的“武功”比起来，那根本算不了什么。数学老师所使用的武器，便是我60%的害怕根源了－－－那把令人毛骨悚然的皮尺。我也在二年级时被非常“幸运”地被数学老师的皮尺教训了一下。那疼痛至今还令我记忆犹新；虽然当时只是手上有点红，但是“手不可貌相”么！只有我才明白那到底有多痛……真是名副其实的“必杀皮尺”。
密集3之主人：英语老师武功名称：纸笔完美大结合伤害指数：★★★★★
如果我让你猜猜我最怕某位老师的什么“武器”，你们肯定会说是什么教鞭、扳子之类的东西，但事实却很可能让你们难以置信，我最最最害怕的是英语老师所抱得纸，但一定得是英语老师抱着的纸；因为如果那是试卷的话，我语数不错，但英语成绩偏偏不行；至于白纸，那就更加恐怖了－－－她一定要让我们默写英文短句或听写英语单词！唉，都怪我那贼让人喷饭的英语成绩，让一支笔和一张纸成了我的“天敌”……
其实，只要你们留心观察，便会发现你们身边的许多老师都有“武功密集”噢！欢迎补充！
写武功的作文【篇6】
自去武功山后，这次再登武功时，已是十年之后的事了。
仍从安福钱山登山，先前的沙石路已变成了水泥路。车到武功山矿区时，一台加长东风货车陷在路中间挡住了去路，众人只好弃车步行。
从武功山林场登往金顶，森林茂密，一条行人踩踏出来的山道，蜿蜒而上，几处水溪冲击成的石槽路，攀爬起来格外艰辛。路上偶碰上几只山梨、苦粟子┉凭添了大伙兴致。历五时整，一路人先后到达金顶。
山头草甸绵蜒起伏，巍伟壮观。初冬下，草甸有如沙漠之丘，形如驼毛般灰黄一片，丰韵柔软。山最高处金顶，海拔1918.3米，草甸介于海拔1700米之上的两百米范围，与山下的森林带晋魏分明，构成一道独特的自然景观：十万苗草甸葡伏于高山之巅，一望无际；草甸之下的群山则葱绿如涛，神异诡秘。
步履金顶，山高风紧。白鹤寺古旧失修，院墙斑剥；古道坛粗朴古老，岁月风化。武功山是吉安、萍乡、宜春三市界山，西北侧的萍乡旅游做得如火如荼，上山石阶与空中索道多年前就已修毕。留下金顶（金顶属安福辖地）尚未修膳。据说两市（萍乡、吉安）为武功山辖属还忙着打官司呢，真是愁煞了驴友，慢待了武功。
金顶是观日出胜地，天色不早了，我们决定宿营金顶！虽已临冬，山顶上仍聚集了百十号来自各地的摄影爱好者。他们迎凌山风，昼起夜伏，期翼守候日起日落那刻京华。
夕阳在云际下温度越来越微弱，最后缓缓地坠落，天空顿时乌黑一片，原来生命的陨落如此绚美！而当我们静静地守候在草甸之中，看朝阳从东边云海线一跃而上，大地突然间在黑暗弥茫中变成霞光万丈时，顿感生命是何等充满活力！一夜一昼交替，足以体味到了生命的源起源落！
以前误以为武功山风景就是草甸和寺道。沿北侧的芦溪一路下来，才惊觉武功山主峰的险峻精华主集聚在西北侧。新开发的福星栈道完全修建在陡峭的悬崖边，匠心独运，能工巧匠们的.鬼斧神功，让我们领
略到了山河的峻美：峭壁刀削般将高达百米的巨石临空下劈，有的香柱般凸立于山涧；有的城墙般竖立于栈道旁；也有的尤如利刀躺卧于山崖边，千奇百态，耳目一新。武功山上的山松，有的双手伸展含笑迎客；有的几颗连成一片象一把把展开的伞密实如荫；也有如亭亭少女般屹立于峭崖之上的，峨娜多姿，俊秀如妍┉
顺着人工石阶，历三时余下到山口。此时再回望武功，那高大的山峦威武压境，心底里越发意识到了山之奇伟，人之妙小。
徒走两遭，但对武功山的认识还远远不够的。想起苏轼的“不识庐山真面目，只缘人在此山中”，诗人言词精准，认识一座山就象认识一个人一样不简单，不管此刻是否在山中，真想了解它，读懂它，则还需要不断的探访，多角度了解，不断地领悟。否则，得出的结论很可能还是偏面，甚至是错误的。
写武功的作文【篇7】
写武功山的散文
霜降过后，秋风一阵紧过一阵，它的脚步是那样的匆忙、急迫，仿佛要去赶一场重要的约会，欧阳修在《秋色赋》云：“草拂之而色变，木遭之而叶脱”，整个旷野，秋风簌簌，落叶飘零，残红落尽，满目的萧瑟和凄凉。再加上几场冷雨，秋天就像一位垂垂老者，踉踉跄跄地，向着寒冷的冬天蹒跚走去。
这样的时令，这样的气候，我的心情自然也变得郁闷和敏感了。出去走走吧，古人不是喜欢在秋日登高和远足吗？也许这样，我的心绪会好些。
一个晴朗的周末，我约了几个朋友，背上简单的行囊，兴致勃勃地，踏上了穿越武功山的征程。
春天的武功山，我是熟悉的，金顶上的万亩高山草甸，一望无际，仿佛一片绿色的海洋。我曾在那里打过滚、拍过照；我曾惊奇地嗅过那些缀满清凉水珠的.小草；我也曾屹立在山巅的那棵迎客松下，驻足仰望，轻轻摩挲，眼里满含着对生命的敬畏。羊狮幕的春天，更是妖娆无比，山花烂漫，云雾缥缈，满目青翠。
秋末的武功山，在我眼前呈现出别样的风采，完全没有春天的气韵。金顶上，漫山遍野，一片金黄，仿佛一幅巨大的地毯。阳光在枯叶间闪烁、跳跃，山顶的那棵迎客松，绿得更深了，犹如一泓碧潭。几朵白云在山坳里漫了过来，轻盈而美丽。天，蓝蓝的，蓝得逼你的眼，醉你的心。我们在这金色的地毯上，奔跑着，欢呼着，高兴得像个孩子。这时，我们的心里，暖暖的，美美的。
金顶给我们的感觉是辽阔，而羊狮幕，给我的印象则是斑斓。你看，奇峰怪石，险峻无比，悬崖峭壁，惊心动魄。神笔峰，直插霄汉；姐妹峰，深情相拥；天子峰，气度非凡；童子拜观音，惟妙惟肖。云雾变换，似白云苍狗，十分神奇。更奇的是，悬崖峭壁上的花草树木，还是那样生机盎然。杜鹃花，犹如一丛丛燃烧的火焰，在岩壁上攀援跳跃；银杏树，恰似一朵朵绿色的伞花，在灌木丛中悄然绽放；牛卵坨，好像一串串金色的月牙，在绿叶下向我们招手致意；猕猴桃，板栗，毛栗，仿佛一个个调皮的小孩，在枝叶间和我们捉着迷藏。这时，我不禁感慨，这真是一幅五彩斑斓的神奇画卷。如果说，春天的羊狮幕，是一位妩媚的少女，那么，秋末的羊狮幕，就是一位楚楚动人的成熟少妇。她，历经风霜，越显风韵。
穿越是件辛苦的事情，但苦中有乐，先前的郁闷和不快，瞬间，烟消云散，因为，在这里，我看到了不一样的秋天。这里，没有萧条，有的是诱人的丰盈和勃勃的生机；这里，没有凄凉，有的是深入骨髓的温暖和感动。秋天，你真是一个美好的季节！
其实，生活也是这样。不是有位女教师因为写了“世界那么大，我想去看看“的辞职信而走红网络吗？我想，只要我们走出去，或许，真的就会遇到不一样的风景，犹如我遇见秋末的武功山一样。
写武功的作文【篇8】
别看我们的红老师披着一头乌黑的长发，一双亮晶晶的眼睛，整天面带微笑，其实她武功高强，还是小心为妙。
一、九阴白骨爪
这一招可是她得必杀技，她的手就像鹰的爪子一般，一把就可以牢牢地控制住你。有一次上课时，沈豪在玩橡皮，红老师鬼鬼祟祟地走近沈豪的身边，一只手像雨伞那样撑开，一把抓住沈豪的头，就像拎小鸡似的吧沈豪提出了教室。
二、葵花点穴手
有一次上课时，王雨桐的屁股跟抹了油似的，不停地摇来摇去，发出叮啪叮啪的金属撞地声。红老师看不下去了，也听不下去了，走到王雨桐的身旁，伸出右手的两根手指，向上一抬，向左一横，向前转九十度，再向前一点，王雨桐便成了一座雕塑，一动不动地坐着，开始认真地听老师讲课。
三、狮子吼
红老师的狮子吼，根本九十天外高音，高达一千分贝。有一次放学时，我们全班同学都在大吵大闹，跟菜市场差不多。红老师立刻站起来，大吼了一声。那声音像雷声一震，顿时全班同学都鸦雀无声，连一根针掉在地上的声音都听得见。
糟了，我们班同学嘴巴又开始发痒了，红老师又要发出她的狮子吼了，我得避一避才行。
写武功的作文【篇9】
知识渊博的老师多的是，可你没见过才高八斗又武艺高强的老师吧!我们老师在江湖上可是响当当的人物，据说独孤求败是她的徒弟呢!
晚托时，老师发出第一招：轻功。轻功可以飞檐走壁，我的老师也会。她来查我们作业情况时，没一点声就来到教室，真正做到了神不知鬼不觉。如果，我们乱轰轰的，老师便发出第二招：狮吼功。她大喊：安静！震耳欲聋，天都被老师吼下来！个个都栽在老师手心！
上课时，老师偶尔会配合着轻功发出第三招：葵花点穴手。老师的手一旦放在我们的肩上，我们便会被老师的气功封印在座位上，大气都不敢出。但，也总有几个嘴馋的人，会惹出老师的必杀技：弹指神功。它的威力是不容小觑，一个小小的子弹粉笔头，会重重地砸在你的脑门上，而且百发百中，你的脑门碎了，子弹都还可以保持完好无损。
还有一招已在江湖消失几年了，可在我们的早读出现了！那便是九阴白骨爪，一个不怕死的同学在肆无忌惮地摆弄着笔，一句也不开读。老师一眨眼就冲上来，瞪大了双眼，一幅吃人的模样，老师用白骨爪按着他的手摇来晃去，同学也只能发誓不会了，老师才放过他的小命。
她的武功高深莫测，轻而易举地驯服了我们这那群神兽。
写武功的作文【篇10】
我是解放路小学一个五年级的学生。小学五年来，令我最难忘的一个老师就是教我四年级语文的王泽光王老师。王老师在学习上对我们很严格。他平时只要发现谁的作业不做，都会毫不客气地教训他一顿，事后还让他吧作业补上。王老师虽然在学习上对我们很严格，但生活上却又很关心我们。记得刚开学没几天我们班就有人在语文课上头疼，语文老师看见后赶忙给那位同学的家长打电话，可是没人接电话。于是，老师让我们自己自习，自己就带着那位同学去县医院看病去了。王老师一直都在医院陪着那位生病的同学，直到晚上9点那位同学的父母来了，老师才无声无息地离开了。
王老师给我印象最深的是他的武功。我给你们介绍介绍吧!一：葵花点穴手葵花点穴手是《武林外传》里盗圣的绝招。你可别误会，我们老师可不是贼，这招是专门用来对付我们的坐姿的。我们班同学一上课就趴在桌子上。由于坐姿不良，久而久之，我们的背都有点驼了。老师不希望我们长大后成为驼背，所以每当看到同学们坐姿不良的时候，老师就先施展“隐身术”来到没坐正的同学身旁，接着只见老师把手扬起，伸出两个指头朝那个同学背上点去，嘴里大喊：“葵花点穴手！”老师的指头点在那同学背上，那同学立刻笔直地挺起了腰身。从此，全班同学上课的'时候多了项内容——抬头挺胸，因为我们不知道自己什么会中招。二：狮吼功狮吼功是对付我们上课时窃窃私语最好的绝招。
有一次，老师正在讲试卷。讲到“天涯若比邻”时，一个同学问：“老师，‘邻’字怎么写？”老师微笑着转身走向讲台做示范。谁知，老师刚转身，我们就发挥了特长——讲悄悄话。讲着讲着，“悄悄话”就不“悄”了。只听老师突然大吼一声：“别讲话！”老师转过身来，“要不我下来你们上来讲？”我们被这突如其来的吼声震得魂飞魄散，好久回不过神来。教室里出奇的静。不过相比之下，老师的狮吼功没有《功夫》里包租婆的厉害，不知道是否是老师手下留情的缘故。
另类的老师作文汇总
作文是学生思维发展和语文素养提升的必要途径，多看多学习，想要好作文指日可待，你了解过好作文是如何写出的吗？想要了解“另类的老师作文”的相关知识不妨来看一看这篇文章，如果我的分享能够帮助到你解决一些问题和难题那就太好了！
另类的老师作文 篇1
这学年，我们班的老师换了。听他教过的学员讲，这一赵老师有点儿异类。
学《船长》这一学时，赵老师使我们用“曼”这个字组词。在缄默了十几秒以后，一位同学们举着词典讲过“轻歌曼舞”这个词。赵老师点了点点头，提示他坐着后，又问：“还有什么词？”班里是“刷刷刷”，一声连到一声的翻字典的响声。一会儿，声响告一段落，却沒有一个人伸手。赵老师显而易见很不开心，他撇了撅嘴说：“大伙儿细心想一想，这个字很好组词，大家常常遇到！”又缄默了十几秒中，我们班的顽皮老大吴翔忽然站了起來油嘴滑舌地说：“奥特战士！”呀！这一下他还要不幸啦！大家都认为他要完犊子了！可殊不知，赵老师一会胳膊，大喝一声：“对！！吴翔同学们很胆大，大伙儿要向他学习啊！！”这一下，很多同学们的嘴唇都变成了“O”字形。
一次，一节课后，我们班同学们类似跑没影了，仅有漫画迷徐凯仍在课室“苦学”他的《漫画大王》。赵老师不知道如何的溜达到课室来啦。他悄悄的来到正专心致志看动漫的徐凯眼前，摸了摸他的肩问：“看啥呐？”徐凯吓了一大跳！看见一脸撇嘴的赵老师，吞吞吐吐地说：“没，没看啥。”“是漫画吧？”赵老师边说边从徐凯手上抽出来提前准备藏进背包的故事书，随后又向徐凯淡淡笑道，向大门口走去。正当性徐凯直埋怨自身真不幸，被收走故事书的情况下。赵老师忽然回过头来说：“徐凯，不必小家子气嘛，老师我借阅从不超出一个星期的！”大家听到了，猛然“晕”了以往。
另类的老师作文 篇2
老师一个比一个怪，学生一个比一个乖；没办法，我们班来了几个“另类”的老师，可把我们害苦了，不信请看：
第一号：老班——王老师
第一个就来了下马威，不知到下面的会不会更恐怖？？
第二号：体育老师——吴老师
本班中最令人喜欢又最令人讨厌的老师，喜欢是因为我们喜欢活动，不喜欢是因为老师太严了，我们下楼梯讲一句话都会换来不上课的危险，因为老师已经不让上“活动课”，只让上“理论课”的经历了，有点“一日被蛇咬，十年怕井绳”的感觉，所以我们也只能忍气吞声，谁叫上“理论课”太烦了，抄抄写写的，多没意思。为了活动，也只好“牺牲”一下吧。
三号老师希望不是满星的，不然……
第三号：电脑老师——吴老师
“老师啊，你行行好，不要让我们回去啊！”“不行，向后转，齐步走！”咋有老师不叫学生上课的，可是这“悲剧”还是发生了，还不是因为我们有些同学讲了几句话，有的没带本子，老师就叫我们回去，要知道，电脑课是在科技楼的六楼上的，我们从教室下来，上六楼，又走一趟，不累死才怪呢！跑一个来回就罢了，还有更“残忍”的手段来等着我们呢！抄课文，不止是抄一次，要抄10次，作完这些，我们恐怕连一个细菌都捏不起来了。
有这些老师阵班级，别说一个班了，100个也管得了，我们竟会遇到这种老师，苦命啊！！
另类的老师作文 篇3
另类老师
这学期，我们班的语文老师换了。听他教过的学生讲，这个李老师有点另类。
学《船长》这一课时，李老师让我们用“曼”这个字组词。在沉默了十几秒之后，一位同学举着字典说了“轻歌曼舞”这个词。李老师点了点头，示意他坐下后，又问：“还有什么词？”教室里是“刷刷刷”，一声连着一声的翻字典的声音。一会儿，响声结束了，却没有一个人举手。李老师显然很不高兴，他撇了撇嘴说：“大家仔细想想，这个字很好组词，我们经常碰到！”又沉默了十几秒中，我们班的调皮大王吴翔突然站了起来油腔滑调地说：“奥特曼！”呀！这下他可要倒霉啦！大家都以为他要死定了！可谁知，李老师一挥手臂，大喝一声：“对！！吴翔同学很大胆，大家要向他学习啊！！”这一下，许多同学的嘴巴都变成了“O”字型。
一次，两节课后，我们班同学差不多跑没影了，只有漫画迷徐凯还在教室“苦读”他的《漫画大王》。李老师不知怎么的转悠到教室来了。他悄悄走到正聚精会神看漫画的徐凯面前，拍了拍他的肩问：“看什么呐？”徐凯吓了一大跳！看着满脸坏笑的李老师，支支吾吾地说：“没，没看什么。”“是漫画吧？”李老师边说边从徐凯手中抽出准备藏进书包的漫画书，然后又向徐凯笑了笑，向门口走去。正当徐凯直抱怨自己真倒霉，被没收漫画书的时候。李老师突然转过身说：“徐凯，不要小气嘛，老师我借书从来不超过一个星期的！”我们听到了，顿时“晕”了过去。
另类老师
这学期，我们班的语文老师换了。听他教过的学生讲，这个李老师有点另类，相处一段时间后，我们确确实实感觉到了他的另类。
学《船长》这篇课文时，李老师要求我们用“曼”这个字组词。在沉默了十几秒钟后，一位同学举着字典说了“轻歌曼舞”这个词。李老师点了点头，示意他坐下后，又问：“还有什么词？”教室里是“刷刷刷”，一声连着一声的翻字典、翻《课课通》的声音。响声结束了，没有一个人举手。李老师显然有点不高兴，他扁了扁嘴说：“大家仔细想想，这个字很好组词，我们经常碰到！”又沉默了十几秒钟，我们班的调皮大王吴翔突然站了起来油腔滑调地说：“奥特曼！”呀，这下他可要倒霉了！虽然“曼”这个字主要是译外来音，用人名组词没什么大碍，但你组“奥特曼”这个不太入大人“法眼”的词，想必是要挨骂了！可谁知，李老师一挥手臂，大喝一声：“对！‘曼’这个字组人名没关系，吴翔同学表现很好，很胆，大大家要向他学习！”这一下，许多同学的嘴立刻变成了“O”字型。
一次，二节课后，我们班同学差不多跑没影了，只有漫画迷徐凯还在教室“苦读”他的《漫画大王》。李老师不知怎么转悠到教室里来了。他悄悄走到正聚精会神看漫画的徐凯面前，拍了拍他的肩问：“看什么呢？”徐凯吓了一大跳，看着一脸坏笑的李老师，支支吾吾地说：“没，没看什么。”“是漫画吧？”李老师边说边从徐凯手中抽出准备藏进书包的漫画书，然后又向徐凯笑了笑，向门口走去。正当徐凯直抱怨自己真倒霉，被老师没收了漫画书的时候，李老师忽然转过身说：“徐凯，不要小气，老师我借书从来都不超过一个星期的。”我们几个在场的同学差点晕倒。
另类老师
这学期，我们班的语文老师换了。听他教过的学生讲，这个李老师有点另类，相处一段时间后，我们确确实实感觉到了他的另类。
学《船长》这篇课文时，李老师要求我们用“曼”这个字组词。在沉默了十几秒钟后，一位同学举着字典说了“轻歌曼舞”这个词。李老师点了点头，示意他坐下后，又问：“还有什么词？”教室里是“刷刷刷”，一声连着一声的翻字典、翻《课课通》的声音。响声结束了，没有一个人举手。李老师显然有点不高兴，他扁了扁嘴说：“大家仔细想想，这个字很好组词，我们经常碰到！”又沉默了十几秒钟，我们班的调皮大王吴翔突然站了起来油腔滑调地说：“奥特曼！”呀，这下他可要倒霉了！虽然“曼”这个字主要是译外来音，用人名组词没什么大碍，但你组“奥特曼”这个不太入大人“法眼”的词，想必是要挨骂了！可谁知，李老师一挥手臂，大喝一声：“对！‘曼’这个字组人名没关系，吴翔同学表现很好，很胆，大大家要向他学习！”这一下，许多同学的嘴立刻变成了“o”字型。一次，二节课后，我们班同学差不多跑没影了，只有漫画迷徐凯还在教室“苦读”他的《漫画大王》。李老师不知怎么转悠到教室里来了。他悄悄走到正聚精会神看漫画的徐凯面前，拍了拍他的肩问：“看什么呢？”徐凯吓了一大跳，看着一脸坏笑的李老师，支支吾吾地说：“没，没看什么。”“是漫画吧？”李老师边说边从徐凯手中抽出准备藏进书包的漫画书，然后又向徐凯笑了笑，向门口走去。正当徐凯直抱怨自己真倒霉，被老师没收了漫画书的时候，李老师忽然转过身说：“徐凯，不要小气，老师我借书从来都不超过一个星期的。”我们几个在场的同学差点晕倒。
另类老师
那天的第五节自习课，铃声刚刚落下，同学们刚刚在座位上坐下，教室里渐渐安静下来的时候，班主任推开了教室的前门。
咦，后面怎么多了一个人呢？可能又是一位新老师吧。此时大家都已奋笔疾书地写起作业，没太注意这位“新人”，个别同学时不时地抬头看看，不过也没有太多地议论，可能是在心里默默好奇着、猜测着吧。
班主任开口了：“这位是我们的新老师，历史老师，今天是第一天来给咱们班看班，希望大家都能给老师留下一个好印象。”而这位新历史老师呢？只是对我们微笑着，不停地点头，好似是和我们彼此认识一下吧，可令我一直不明白的是：老师自始至终都没有开口讲一句话。是不是有点另类？
更多同学控制不住自己，写会儿作业就会抬头打量一下这位新老师，老师脸上的浅浅的笑容一直都没有消失过，给人的感觉老师的很平易近人。班主任在教室转了一圈，走到历史老师面前，用眼神和历史老师对视了一下，历史老师轻轻点了点头，班主任就悄悄离去了。仿佛在说：“把这里留下你看管”，历史老师点头表示同意。
随后，历史老师就开始正式上岗了。他在班里不声不响地慢慢行走，查看着每个同学的做作业情况。
走着走着，我似乎感觉他在我右后方向停住了脚步，就不自主地扭头看。原来，他是在盯着一个抄作业的同学看。开始，我看得出老师眼神中的愤怒，我不由的感觉一场暴风雨就要来临了……
而让我感到疑惑的是：老师并没有做出任何反应，当我再次回头时，老师脸上竟看不见了生气的情绪，那微微翘起嘴角却分明是在“笑”。真是令我百思不得其解，难道是在默默讽刺那个抄作业的同学？难道是和我们还没有感情不愿管我们？还是为了在同学们心里留下一个好印象呢？
我始终都没有能充分说明老师行为的理由，这个老师怎么这般不一样？这是另类！
而那个明目张胆抄作业的同学呢，全神贯注地抄着，居然未发现老师已亲临他身旁，仍旧奋笔疾速。老师还是未开口说一句话，那脸上的笑容至今还让我感到不可思议。
这位新老师，和我认识的任何一位老师都不同，这是一位新新人物呀？
第一节历史课终于来了，我迫不及待的想知道这位另类老师的教学方法。可是直到下课了，老师没有做任何自我介绍。第一节课，就直接讲起课来，似乎是我们早就认识似的，有种既熟悉又陌生之感。又增加了我对他的好奇感：这老师太与众不同了！
这位历史老师，真是另类，真是上我们感到新鲜！我相信：这位另类性格的老师，定会让我们对学习历史更有兴趣的！
另类的老师作文 篇4
嗯，老师还有什么绝技？大家肯定会这样说，老师能有什么绝技？除了耍棍子就是骂人，哪有什么绝技呀？我们的老师可是特殊教师，她们的绝技可不一般。
班主任老师：绝技――罢课
我们班主任老师发起威来，罢起课来，可不得了，有一次，班主任老师看见我们大声喧哗，罢起课本，说一句：“不上课了，自习！”坐在板凳上，说：“我不教书也能得钱，爱上不上！”看到这一切，全班像变了个人似，静静地坐着，班主任老师才肯上课。要是你们来，班主任老师首先罢课，这招够厉害的吧？
数学老师：绝技――扔粉笔、罚单
我们数学老师这绝技听起来不可怕，其实不然，上课不认真的，粉笔一个，罚单一连篇，够苦的吧？有一次，我上课不认真，老师把手中的粉笔射向我，我认为这点小痛算什么，结果好戏在后面。放学了，老师把我留住，抄写作业20遍，我连连叫苦啊，终于抄写完了，可我的手却起泡了。我的这位数学老师的绝招够厉害吧！
体育老师：绝技――下蹲，蛙跳
大家可别看体育老师和蔼可亲，其实，体育老师可是出名的“恶魔”。我们这些“小天使”被折磨得好惨啊！有一次，我们三个“钱迷”好伙伴上课不认真，500个下蹲和蛙跳100M的任务就落在我们身上，苦啊！做完后，我们全身僵硬，动不了。够厉害吧！
我的特殊老师们的绝技够狠的吧，相信你们也会认为我班的特殊老师的绝技有点特殊吧！
另类的老师作文 篇5
新学期，我班来了两位新老师。一位是教语文的鲁老师，另一位是数学老师——朱老师。这里我要提醒一下，这个“朱”可不是猪八戒的“猪”而是朱熹的“朱”。
这两位新老师的教学方法可是“别出心裁”，秘密武器也让你“心惊胆战”。
先说鲁老师吧！她看上去不是很漂亮，但是口齿伶俐，普通话和书法却是一流。“文”能“说”的你“归田隐居”，“武”能写的文章“行云流水”。在我们眼里就像一个满腹经论的圣人。
鲁老师有一个原则：课本可以不学，课外书不可以不读。所以让大家早上读，中午读，晚上回家还要读。
有一次，上语文课，鲁老师突然说今天开一次读《草房子》交流会。对于我们班来说，这还是第一次。交流会开始了。但班上发言的人寥寥无几。鲁老师看在眼里急在心里。然后意味深长地对我们说：“同学们，如果你还没有看这本书，现在就只能在"云中漫步"了。因为知识的来源是读书。你们说说，这样"练功"能修出自己的"最高境界"吗？我希望无限的过去都以现在为归宿，无限的未来都以现在为起点！”听得那些“云中漫步”的人羞愧地低下了头。
哦！差一点忘了朱老师了。我们朱老师是我们的数学老师，也是我们班的班主任。高高的鼻梁上挂着一副眼镜，还很帅气。也许是年轻的缘故，朱老师上课“趣”让你“爱不释手”，“文”又让你“津津有味，”“严”让你“叫苦不迭”，“不战而败。”
你知道朱老师上数学课时打开的第一本书是什么？你一定不知道。——《数学故事》。朱老师每堂课都会有数学故事5分钟。回忆起来一样的有趣。不然，为啥又叫“文”得你“津津有味”呢？
上课时，朱老师的原则是：不死讲，不死背，不死抄，不死记。多活动，意义深，反思多，记得牢。学中玩，玩中学，学习玩乐两不误。朱老师有时便会上实验课。那时，可把我们乐坏了。
朱老师趣是趣，好是好，严也不怎么严，但他的秘密武器就不言而喻了。只要你一分神，目光一扫。你一定会不知不觉地坐好。至于为什么有这么大的神力，有待于进一步侦探。
这就是我班的另类老师，你说我们在这两位另类老师的熏染下，会怎么样呢？
另类的老师作文 篇6
我们班的老师，除了学校安排的所教科目外，还有一些自创的另类科目。
姓名：肖东真实科目：语文另类科目：故事
肖老师最近不知怎么的，总爱在课堂上给我们讲一些故事，我们听得像打瞌睡。这不，老师又出花招了，叫我们按照学号轮流课前将一个故事。这让我们同学不得不每天向打瞌睡一会儿。
姓名：刘洁真实科目：英语另类科目：批评会
“刘老师来了”，随着这一声大叫，全班在混乱中立即坐好。你问为什么？答案就是全班都怕刘老师的批评。上次一个同学没交作业，被刘老师立刻叫到办公室，劈头盖脸一顿批评，还被罚抄英语书，一个中午没回家。从此，我们班的英语作业总是齐的。
姓名：朱有国真实科目：数学另类科目：反话课
如果问我们班同学最喜欢什么科目，绝对有95%的同学不会说数学。因为朱老师爱说反话刺激我们。那次，我们成绩没考好，朱老师就说：“你们考的真棒，顶呱呱，这让我们感到更生气。所以有人讨厌数学课。
除了这些老师，还有很多，想了解的话，还得来我学校五（三）班好好体验一下。
另类的老师作文 篇7
自从上了初中，我的老师还都挺“另类”的吗！
最爱变化的老师——王老师
任职：班主任任期——2年
按理说，班主任应当像古代的大将军一样——“一言既出，驷马难追”。但说起我们这位王老师，他做事情总是变个不停。一会儿这样决定，一会儿又那样决定。得！他自己倒是痛快了，可把我们累得够呛。
记忆力超强的老师——侯老师
任职：英语任期：2年
侯老师上课的时候，尤其是给我们讲题的时候，每道题她都能将头头是道。讲完之后她竟然还能记起几天、几星期、甚至几个月以前学过的这个知识点在哪个资料书的哪一页的那一个地方，记忆力真是超强哇！
最勤奋的老师——孙老师
任职：数学任期：2年
如果你在我们教室仔细观察的话，我们的孙老师简直就像一个拥有超强马力的发动机似的，不停地在黑板上写啊写啊，写完了又擦，擦完了又写。还不厌其烦的给我们讲一些数学问题。跟我们的“懒蛋”（王老师）完全不一样（王老师一节课最多只写5个字。嘻嘻！）。
最尴尬的老师——宋老师
任职：生物任期：1年
由于和宋老师接触的时间不长，所以我们上生物课总是怪怪的。不只是对以前生物老师的怀念，还是故意找茬。上生物课时基本上是最乱的一节课了。老师在上面讲着，我们却在下面演着“大闹天空”、“猴子捞月”……看着老师充满乌云的脸色，真是尴尬呀！
大家说我的另类老师怎么样呢？快给我打个分吧！
另类的老师作文 篇8
在你们的心中，老师是温柔的，还是火爆的？我的学校里有一些另类老师，今天我就来隆重地介绍一下。
我们的绵羊老师王老师。她可温柔了，平时说话轻轻的，走路也轻轻的。上课的时候，如果有同学不认真听讲，王老师就会一边哎呀地叹气，一边走过去敲一下该同学的桌子，从不发脾气骂同学。如果我的妈妈也能像王老师这样温柔，那该多好啊！
我们的书法老师林老师。他的年龄比较大，长相也比较奇怪，尤其是他的头发，中间像是沙滩，周围像森林。但他写的字比谁都好看。如果我的字和林老师的字一样好，那该多好啊！
我们的火爆老师张老师。我们班有些人称张老师的头是花心大萝卜，他耳朵旁还有一个X的符号。他每次走路都背着手，还有点驼背。我真不知道张老师这么年轻，为什么要驼着背走路？从远处看，他就像一个时尚老头。张老师说话都是卷着舌头的，特别有意思。不过，张老师的脾气有点火爆，有一次，我们一边跑步，一边说话，结果被他罚跑了五圈。
世上没有相同的叶子，也没有相同的人。不管老师火爆还是温柔，他们都是为了我们好，当然，他们也是我们爱戴的老师。
另类的老师作文 篇9
一看到这个题目，大家肯定会想：老师，老师，还有什么职业？不就是教课吗？还会有什么？不，经过我的调查，老师有多种“另类职业”。不信？那我给你们举几个例子！你们可看好了！我可会让你们心服口服！！
职业一：射击冠军
说起老师，还真是挺辛苦！整天站在黑板下，攥着粉笔头，不停地挥舞着！挥舞粉笔头干嘛呀？砸人呗！课堂上一有说话的人或者是开小差的人，老师一不动声，二不动色（也就是不动声色），直接从粉笔槽里抽出一根粉笔，轻轻地一“发射”，说话的人或者是开小差的同学突然“中弹”，马上提起精神认真听讲！！老师每天都要上课，几乎每天都要练“粉笔功”，长期下来，即使不是“瞄准冠军”，也可以得个“射击冠军”吧！！
职业二：中国“法西斯”and盘问官
老师，真说得上是“法西斯”了！世界上所有的老师，都有一个特点：嗓门大、十分厉害！！只要学生犯一点错误，他（她）都要纠察到底！！有一次，我们班的“错题大王”那天的作业居然得了满分，老师怀疑他用了计算器才算出来的，于是便像“法西斯”一样开始发问了：“你的作业有没有用计算器？”“错题大王”紧张的回答：“没…。没有啊！”“真的没有，好，那你把你的草稿纸给我拿来！”“啊！草稿纸我忘在家里了！”他以为这样就能混过去了，可是没想到，老师又问：“那好，你脖子上有钥匙，你回家取吧！”“老师呀，昨天我看草稿纸太乱，撕了！”天哪！这他都能想出来！！“好，回家把撕的碎片拿过来！”这下，他被问得哑口无言！只能如实交代！！同学们，你们说说，我给的这个职业对不对？
职业三：妈妈兼“妈妈”
这次，我就得夸夸老师了！（在此说声对不起，第三次才夸您！）俗话说：老师是我们的塑造师，就像我们的妈妈！（声明：这里说的是女老师）老师在家里，是她们自己孩子的妈妈，而来到了学校，就好像我们的妈妈，她们给了我们温暖，告诉我们什么是善，什么是恶！！所以，老师的职业中也有一份是“妈妈“！在此，我要
说一声：谢谢！不用问大家，我觉得这个妈妈兼“妈妈”的这个职业十分恰当！！
同学们，怎么样？老师的“另类”职业很多吧！是不是说的让你们心服口服呢？？
另类的老师作文 篇10
这学期，我们班的语文老师换了。听他教过的学生讲，这个李老师有点另类，相处一段时间后，我们确确实实感觉到了他的另类。学《船长》这篇课文时，李老师要求我们用“曼”这个字组词。在沉默了十几秒钟后，一位同学举着字典说了“轻歌曼舞”这个词。李老师点了点头，示意他坐下后，又问：“还有什么词？”教室里是“刷刷刷”，一声连着一声的翻字典、翻《课课通》的声音。响声结束了，没有一个人举手。李老师显然有点不高兴，他扁了扁嘴说：“大家仔细想想，这个字很好组词，我们经常碰到！”又沉默了十几秒钟，我们班的调皮大王吴翔突然站了起来油腔滑调地说：“奥特曼！”呀，这下他可要倒霉了！虽然“曼”这个字主要是译外来音，用人名组词没什么大碍，但你组“奥特曼”这个不太入大人“法眼”的词，想必是要挨骂了！可谁知，李老师一挥手臂，大喝一声：“对！‘曼’这个字组人名没关系，吴翔同学表现很好，很胆，大大家要向他学习！”这一下，许多同学的嘴立刻变成了“o”字型。一次，二节课后，我们班同学差不多跑没影了，只有漫画迷徐凯还在教室“苦读”他的《漫画大王》。李老师不知怎么转悠到教室里来了。他悄悄走到正聚精会神看漫画的徐凯面前，拍了拍他的肩问：“看什么呢？”徐凯吓了一大跳，看着一脸坏笑的李老师，支支吾吾地说：“没，没看什么。”“是漫画吧？”李老师边说边从徐凯手中抽出准备藏进书包的漫画书，然后又向徐凯笑了笑，向门口走去。正当徐凯直抱怨自己真倒霉，被老师没收了漫画书的时候，李老师忽然转过身说：“徐凯，不要小气，老师我借书从来都不超过一个星期的。”我们几个在场的同学差点晕倒。指导教师：梁海霞
另类的老师作文 篇11
《女生贾梅》中写过两条醒世名言：一条是走进学校《误入虎穴》，另一条是班主任来了《这里的黎明静悄悄》。但自从认识了另类老师之后，这两条名言就被束之高阁了。
他是一个运动员
。他的每一个细胞都散发着活力，让我们不得不跟着他。他走路一阵风，说话脆生生。虽然年龄和我们的妈妈差不多，但奇怪的是我们之间并没有代沟。你听，进入课堂的一声Hi立即搅活全班同学，离开时的一声加挥手，便带走我们无限的眷恋！只要一听到下节是语文课，我们都会开心的要跳起来。没办法，语文课玩的就是心跳！
他也是个大骗子。第一节语文课他居然诡计多端，以媒人的身份让我们爱上语文，又是诗又是词的，让我们心甘情愿、争先恐后地上了语文船。他笑着说：我最喜欢读学生日记了，有事会读的哈哈大笑，一笑也就不会变老啦！所以，大家一定要写好日记和作文。于是我就暗暗发誓，一定要写好日记，写好作文，学好语文这门科目。
他还是一个演员呢！有一次作文课上，他讲以前的学生，边说边演，仿佛口中的人儿一个个都来到我们身边了。这才几天，就把我们也变成了小演员。
你听过一颗糖果的进贡吗？你见过让日记之星和书法之星上台领奖一定要按要求摆出高贵而又复杂的pose吗？你见过让进步大的人把膝盖抬的与地面平行走路吗啊呀，我们的高老师有点另类，他的故事，三天三夜都讲不完呢！说到这里，我仿佛又看到他灿烂的微笑，让人感觉在寒冷的冬季也温暖！