夏令营活动策划书方案

夏令营活动策划书方案集锦9篇。

不同种类的夏令营提供不同种类活动，例如有些提供户外拓展训练，以训练体能和团队精神；有些则提供语言、艺术、音乐等的训练。下面是小编帮大家整理的夏令营策划活动方案（精选9篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

夏令营活动策划书方案 篇1

一、组织单位：xx

二、夏令营活动主题：我与奥运共成长

三、夏令营活动目的丰富：

广大中小学生假期生活，更好地培养教育学员自立自强、刻苦耐劳、积极向上的精神，让学员深入体验军旅生，学习中国人民解放军英勇顽强的优良作风，培养良好的行为习惯，提升国防教育素质，激发广大中小学生的爱国主义热情。

四、夏令营活动项目：

队列训练、军体拳、学条令、整理内容、唱军歌、编织草帽、转移阵地、紧急集合、夜行军、懂得避险、地震自救与救护常识、百米障碍、乘坐坦克、手榴弹投掷、CS彩弹枪对抗、打靶练习、战地野炊、军事录像、联欢晚会、军事拓展、军事游戏、登山、军舰、古炮台、军事博览中心、农家乐等。

五、夏令营活动类型：

1、自立型A营：参与性强，特别加强对学员日常生活自理、自立、沟通能力的培养，适合自理能力较低的学员。年龄要求：八岁以上的学员均可。

2、体验型B营、D营：训练强度较低、参与性较强，适合广大的`学员。年龄要求：八岁以上的学员均可。

3、锻炼型C营：训练强度较强、训练内容丰富，增加两天军事拓展内容，特别增强彩弹枪对抗赛项目。本课程要求学员自身身体素质较好、自理能力较强、年龄要求十二岁以上。

六、夏令营活动时间：

1、A营：8天;B营：5天;C营：10天;D营：3天。

2、每期各营开班人数须在20人以上，人满随时开班。

七、备注事项：

1、学生要求年级在小学四年级到高一之间，秉着自愿的原则。

2、每天都提供凉茶或糖水、水果，为学员降暑。

3、特别注重营养搭配，每天提供鸡蛋、牛奶为学员加强营养。

4、为参加军事夏令营的学员提供军服和生活必须品、军营照。

5、活动结束后，学员都要写一份体会作文，统一交县国防办，择优在阳新网刊登，并向《黄石日报》教育副刊推荐。

夏令营活动策划书方案 篇2

一、活动介绍

1、目的：以夏令营活动形式促进物理学、电子信息科学与技术等学科优秀大学生之间的交流，帮助青年学生了解xx大学xx学院的研究生培养、科学研究、国际合作交流等情况。欢迎有意报考的同学前来参加本次夏令营活动。

2、内容：将举办专业介绍、研究生座谈、实验室参观等活动，同时安排20XX年物理学院接收统考研究生和推荐免试研究生的有关政策宣传。

3、人数及专业：本次夏令营活动拟招收60人左右，专业包括物理学（理论物理、粒子物理与原子核物理、原子分子物理、凝聚态物理、光学、无线电物理）、天文学、电子科学与技术、信息与通信工程，各专业名额视报名情况待定。

4、时间：20xx年x月5日至20xx年x月x日。

5、地点：xx省xx市xx路xx号xx大学xx学院。

6、活动安排：x月5日全天报到，x月6日活动，x日离开。

二、申请资格

1、全国高校本科三年级在校生（20xx届毕业生）。

2、学习成绩优良，主要专业课程平均成绩x0分以上，英语水平良好。

3、对所报专业的学术研究有浓厚兴趣，愿意从事学术研究工作。

三、申请材料

1、“20xx年xx大学xx学院优秀大学生暑期夏令营”申请表。

2、个人陈述。

3、身份证复印件。

4、前两年半成绩单1份（有所在院系公章）。

5、国家英语四级或六级考试成绩复印件。

6、获奖证书复印件各1份（可选）。

7、申请人还可提交体现自身学术水平的代表性学术论文、出版物或原创性工作成果（可选）。

四、申请方式

1、网上申报：即日起，申请人通过电子邮件方式发送申请表。电子邮件名称为夏令营申请+学生姓名。申请表文件名为申请表+学生姓名，个人陈述文件名为个人陈述+学生姓名，无需打包。邮件地址为[emailprotected]。提交成功后，将会收到回复邮件。网上申报截止日期20xx年x月x日。

2、材料提交：请以快递方式邮寄。申请材料1-5项为必须提交内容，6-x项视个人情况提交。快递信件上请注明“夏令营申请材料”。只网上报名，不提供纸质材料的，视为自动放弃。

3、审核及选拔：审核和选拔工作由xx学院组织专门委员会负责。选拔工作将于x月x日结束，夏令营参营名单将x月15日之前在xx大学xx学院网站上公布，恕不再另行通知，请大家关注。咨询电话：xxxxxx老师。

五、食宿

xx大学xx学院将为营员提供夏令营期间的食宿。

夏令营活动策划书方案 篇3

活动目标： 在户外清新的环境下，让孩子们享受美好的自然风光，促进身心健康发展; 让家长在工作忙碌之余陪陪孩子，与孩子共同分享活动的乐趣，增进亲子情; 发展孩子的动作的协调性与灵活性

给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往能力的发展。

活动主题：亲近自然 乐享童年

活动时间：20xx年7月—8月 周五—周日三天

活动地点：无锡阳山田园东方 活动流程： 第一天

14:00—18:00 办理入住手续：各个家庭分别从各地到达田园东方

办理入住，登记小朋友信息(年龄、身高体重、兴趣爱好等信息)XX分组准备

20:00—21:00分组：晚餐后各家庭聚集在一起，由小朋友做代表介绍家庭成员

根据小朋友年龄、动静爱好分成A、B家庭组

第二天

08:00—08:30 早餐

09:00—10:00 田园观光(沿餐厅、绿乐园、白鹭牧场、华德福学校、圣甲虫乡村市集(可采购当地特色农品)、窑烧面包坊、拾房书院、精品民宿、井咖啡、田园生活馆等路线参观

10:00—11:00 菜园劳作体验

A/B两组摘菜比赛 自制蔬果汁(小朋友自己挑选蔬果，并且洗干净)评选最好喝的蔬果汁

11:30—13:00 午餐(可选择飨餐厅正餐、草坪自助餐等)

13:30—15:00 手工制作，可选择苔藓微景观制作

(小朋友准备卡片与手工作品一起，在夏令营结束后送给父母)

15:30—17:00 皮划艇体验

教学体验活动

17：30—19:30 晚餐 BBQ 20:00—21:00 篝火晚会

小游戏

才艺表演

第三天 08:00—08:30 早餐 09:00—11:00 田园东方品桃会，邀请小朋友和父母去桃园采摘阳山水蜜桃

可以有一个蜜桃知识问答(可在去程的时候进行知识普及)

11:30—13:00 午餐(农家乐或者回田园东方飨餐厅)

13:30—15:00 窑烤体验、自制饼干或者面包，以家庭为单位体验，增进父母和小朋友的感情 15:00—15:30 小朋友将制作的手工及卡片送给父母

16:00 返程回家

附件：小游戏

1、二人三足跑

游戏方法：家长与孩子并排站在起跑线后，两人内侧的'两只腿要用绳绑住，教师法令后必须绕过标志物才能返回。以先跑完的队为胜。

2、运球接力

游戏方法：在篮球场的端线后家长和孩子两人前后站好，一人手持一个篮球，教师发令后第一人边跑边运球到限制区跳10绳，然后再把球运回递给第二人，第二人以同样方法进行游戏。以速度快的队为胜。

3、夹球接力

游戏方法：两人组成一队，面对面站在两条平行线后，第一人把球夹在大腿内侧，教师发令后，夹球者向前跑至对面，把球交给第二人，第二人以同样方法进行游戏。中途如果球掉下应把球在掉球的地方重新把球夹好，才能向前跑。最后以速度快的一队决定胜负。

4、踩气球

游戏方法：一个人每只脚捆绑3个气球，5平方米区域。每个人不允许出圈，只能用脚踩破他人脚上捆绑的气球，单位时间踩气球，剩下多的为胜。

夏令营活动策划书方案 篇4

一、夏令营目的

培养兴趣，发展优势，弥补不足。

二、夏令营特色

1、优秀教师配置——无论是文化知识的拓展、辅助差异，还是兴趣特长的培养，都将是优秀专业教师的引导。

2、科学管理——全封闭军事化管理，丰富的营地生活经验，让孩子们更加成熟自立，更加体贴家人和朋友，从而提高学生的团队合作精神。

3、教学与娱乐相结合——科学合理的户外活动，为孩子提供广阔的空间，培养刻苦钻研的精神，摆脱枯燥的课本，让他们快乐学习，健康成长。

4、完善的课程设置——文化知识的拓展、补充、兴趣与专业培训的xxx结合。

5、xxx的设施，周到的服务，安全的环境，大容量塑胶操场，图书馆，美术室，陶艺室、钢琴室等等，并配备专业校医24小时红外线监视器，以及高水准的学生公寓，专业团队贴心服务。

三、收费标准

上午：基础英语，数学学习。根据原有的学习情况分为竞赛类、辅助性类。

下午：辅修课程兴趣专业学习。有艺术、体育、音乐、电子美容、信息5门课程。

标准课程：英语与数学竞赛：1500元/期；基础课程：全国英语与数学竞赛；辅修课程：艺术、体育、音乐、电子美容与信息；2天外出英语数培训优秀班1500元/期基础课程，主要提高数学、英语水平，同时进行语言辅导。

注：生活费：300元/期；住宿费：150元/期

四、夏令营时间

20xx年7月11日—xxxx年7月30日

注：夏令营于星期六下午四时三十分及星期日下午五时三十分休息。如果学生的家离学校很远或者父母的交通不方便，学校会在周末组织学生活动。

五、报名方式

到班主任办公室报名。端午节后可以缴费，到班主任办公室进行缴费，然后由班主任统一在财务室缴费!

夏令营活动策划书方案 篇5

为促进高校间优秀大学生的交流与沟通，增进优秀大学生对xx大学xx学院的了解，激发学生的科研学术兴趣，感受科研氛围，了解前沿动态，广泛吸纳优秀本科学生来xx大学深造，学院定于20xx年7月25日-26日举办“20xx年优秀大学生暑期学术夏令营”活动。

一、活动时间及主要内容

(一)活动时间

20xx年7月25日-26日。

(二)主要活动内容

1.专家授课。

2.参观访学。

3.导师面对面交流等。

二、营员选拔

(一)申请条件

1.本期夏令营招收海内外高校20xx级优秀本科生。

2.学科及专业：力学、航天工程、土木、机械、动力、材料以及其它相关专业。

3.有出色的科研成果者，如发表学术刊物论文、科研成果奖励、重大竞赛获奖者，学习成绩标准可适当放宽。

4.英语水平良好。通过国家英语六级水平考试或者有较好的TOEFL或雅思成绩者优先。

5.个别未达到以上条件，但有特殊学术专长或者具有突出培养潜质者，由2名及以上所在学院(系)教授推荐，也可报名申请。

(二)申请方式和申请材料

通过xx大学xx学院网站下载《xx学院暑期学术夏令营申请表》，完成填写并加盖单位公章后，将申请表及其它证明材料扫描件(PDF格式)发送至官方邮箱。

夏令营相关信息可关注–学院官方微信公众号查看。

需要提供材料的如下：

1.《xx学院暑期学术夏令营申请表》

2.本科成绩单及年级排名(需加盖教务处或院系公章)

3.英语四/六级成绩单复印件或其它如TOEFL、GRE成绩等能体现自身英语水平的证明材料复印件

4.本人身份证正反面及学生证复印件

5.已发表论文首页及取得科研成果证明的复印件

6.其它各类等级证书复印件和奖状、或可体现个人素质和能力的证明材料

7.自荐信一份

(三)报名与录取时间

1.报名时间：20xx年4月25日-6月20日

2.审核和选拔工作由学院暑期学术夏令营组委会及专家评审小组负责。

选拔工作将于6月23日结束。入营名单将于6月25日前公布在学院主页及官方微信公众号上。录取的同学需在6月30日前通过短信确认是否参加，逾期未确认的视为放弃资格。

三、营员待遇

1.夏令营活动期间由xx大学xx学院为非本校营员提供免费食宿，并为校外营员报销往返交通费。

可报销出发地/目的地为就读学校或家庭所在城市的普通列车硬座(不含高铁及动车)；乘坐飞机或轮船来渝者，按普通列车硬座(不含高铁及动车)价格报销；不报销私家车相关费用；我院统一购买在xx大学活动期间的团体意外保险，建议营员自购旅途意外保险。

2.免费提供学习资料，优秀营员颁发相应证书；

3.对于在整体活动中中表现优秀者，如符合推荐免试条件或有意向报考–大学–学院硕士研究生，在同等条件下可优先录取。

四、其他注意事项

1.参加暑期夏令营的学生必须遵守xx大学的相关规定，按照统一的安排全程参加夏令营活动；擅自离营者，举办方将不提供相关资助，发生安全事故，后果自负。

2.若发现申请材料涉嫌虚假，取消参加本次夏令营资格。

五、联系人及联系方式

联系人：xxx

联系地址：xxxxxx

邮编：xxxxx

夏令营活动策划书方案 篇6

一、活动组织

学校成立“快乐暑期我做主”夏令营活动及活动安全工作领导小组：

组长：x校长成员：x各班班主任

二、参与成员及条件

学校二——五年级身体健康、自理能力较强的学生。

三、报名原则及方法

报名原则：坚持学生自愿、家长同意参加的原则。

报名办法：

1、凡参加夏令营活动的，在家长指导下选择报名参加自己喜欢的一个或多个活动。

2、学生填写报名表格，家长签字。

四、活动内容

根据学校实际情况，充分利用校内校外资源，拟开展以下活动：

1、与x日报社联合，开展“少年军校暑期夏令营”。

2、与x生活广场的冠军溜冰场联合，开展“暑期溜冰培训夏令营”。

3、“我当小小地质学家”活动，主要参观x地质博物馆，了解地球的历史和家乡x的地质构造，丰富学生的地质知识，培养学生的科学精神。

4、“探秘x，爱我x”——参观x省博物院。让队员们了解x悠久的历史、文化、科技发展历程，感受x深厚的.文化底蕴，增强学生对家乡x的热爱之情。

5、“百年奥运，喜迎圣火”活动。组织学生参与到奥运圣火在x市的传递活动中，感受奥运魅力，喜迎北京奥运。

五、活动时间

1、“少年军校暑期夏令营”

根据x日报社的相关活动安排，活动时间：x月x——x月x日。

2、“暑期溜冰培训夏令营”——x生活广场的冠军溜冰场

活动时间：x月x——x月x日

3、“我当小小地质学家”——参观x地质博物馆。

活动时间：x月x日

4、“x探秘，爱我x”

活动时间：x月x日

六、活动总结

1、每次活动，每位队员记录自己的活动收获，都有记录；活动结束时，评选“优秀小营员”，并总结此次活动情况。

2、x月中旬对夏令营活动情况进行总结，形成文字材料，以便今后借鉴。

3、x月——x月，开展“快乐暑期我做主”夏令营活动征文比赛。

夏令营活动策划书方案 篇7

一、主题

参观大学校园、体验大学生活、感受大学理念、树立学习目标

二、目的与意义

带领孩子们走进大学校园，游览中国最美丽的大学，体验大学生的生活方式，品味武汉大学独有的.深厚文化底蕴，感悟大学的思想自由开放理念，从小树立起孩子们的学习理想奋斗目标，并激励孩子们对立理想的追求和奋斗热情。

三、活动内容

活动地点：武汉大学

活动时间：7月1日到8月30日，共五期，每期10天 活动对象：小学三~六年级学生，每80人为一期

四、组织单位

武汉大学 xxx小学

五、作息与日程安排

6:00 起床

6:30~7:00 晨练

7:00~8:00 吃早餐，休息

8:00~9:00 集体合唱、朗读（培养集体意识）

9:00~10:00 集体小游戏

10:00~11:30学习、阅读

11:30~14:30午餐、午休

14:30~18:00日程集体活动

18:00~18:30晚餐

18:30~19:30休息、自由活动

19:30~20:30作业辅导

21:00洗漱、入睡

集体活动日程安排

第一天上午 相互介绍，交朋友

第二天参观大学校园

第三天听学习生活规划讲座

第四天大学自习、上课体验

第五、六天 乒乓球赛、象棋赛等

第七、八天 出游

第九天文艺展示

第十天夏令营总结

六、活动管理模式及方法

80名营员分四组，每组由一位老师带队。 各组分别穿红、蓝、黄、绿四色队服活动小组进行，全封闭管理，中途不得离队

七、生活安排

住宿楼栋：工学部15舍，具体待定

饮食地点：工学部一食堂（卫生安全合格）

交通方式：两辆学校巴士（专车安全有保障）

八、营销策略与方案

校方宣传，各小学校门口张贴广告、发宣传单

九、经济效益计算

每期每人1500元 住宿饮食预算40000元/期 景点门票、包车等费用预算14000元/期 其他杂费30000元/期 毛收入36000/期

夏令营活动策划书方案 篇8

一、活动名称：

第二届暑期社团联盟夏令营

二、活动目的：

为加强各校社团之间的联系，增强社员之间的凝聚力，更好地扩大学生社团在苏州的影响，展示我校承办大型活动的能力，申请在我校举办本次夏令营活动。

三、参加对象：

xx市中学社团联盟

四、活动时间：

八月下旬两天（时间具体商定）

五、活动地点：

江苏省渎木高级中学

六、活动流程：

第一天

1、集中签到（8:45am）

各学校社团成员代表在活动第一天早上8:45集中渎木中学门口签到，并由志愿者带领至报告厅

2、开幕式（9:00am—9:30am）

我校学生会、社团干部代表发言，学校领导讲话，并宣布夏令营活动正式开幕。

3、参观我校及社团文化节成果展示（9:30am—11:00am）

（1）由我校定向社、银河天文社、绿色联盟环保社带领各校参观校园；

（2）高二北楼10个（暂定）教室布置成社团文化节成果展示中心，欢迎各校社团参观并交流经验。

届时将有趣味活动邀请各校参加，如：举办摄影展“邀你来投票”活动（摄影社）；现场教做丝袜花（HOME生活艺术社）；环保工艺设计活动（绿色联盟环保社）；现场棋艺PK大赛（纵横棋社）；漫画展览交流cosplay秀（UP漫画社）；跆拳道表演（BURNING跆拳道社）；三语大比拼（木中之声广电社）、猜星座（天文社）等。

4、午间休息（11:00am—12:30pm）

高二楼设休息室，方便各校中午休息

备注：我校食堂暑假无法正常供应餐饮，可订快餐解决。（需商议）

5、爱心义卖活动（跳蚤市场）（12:30pm—13:30pm）

由我校传递爱心社发起，各校社团都可以参加。自带物品进行义卖，义卖所获的善款将捐至苏州红十字会。

6、校园寻宝活动、乒乓友谊赛、文学沙龙同时进行（13:30pm—16:30pm）

邀请各校社团代表参加由我校网络推理社、乒乓社、灵岩文学社举办的校园活动。

7、各校代表离校（16:30pm）如可留宿，晚上可开展第8项、第9项活动

8、天文观测

9、篝火晚会

第二天

1、集中签到（8:45am）

各学校社团成员代表在活动第一天早上8:45集中渎木中学门口签到。

2、赴天平山开展活动，文学笔会、棋艺大赛（9:00am—11:00pm）

由灵岩文学社、吴越春秋历史社、纵横棋社发起，全体参加活动人员赴天平山参观并开展活动

3、午间休息（11:00am—12:30pm）

4、“读书林”活动（12:30am—14:30pm）

绿色联盟环保社、吴越春秋历史社发起“读书林”活动，关注母亲河，举办主题演讲活动。

5、社团大型联欢活动暨闭幕式（14:30pm—16:30pm）

各校推举1~2个成熟的节目，并由我校春田花花歌唱社、剧中人话剧社、sos音乐剧社联合承办社团大型联欢活动。

七、备注

1、活动赞助问题：可以联系新东方、黑松、中国移动通信等商家，为本次活动提供赞助；如其他学校有固定赞助商，也可参加。

2、本校暑假期间食宿问题都需各校自行解决

3、未尽事宜，另行商议。

夏令营活动策划书方案 篇9

一、活动背景：

恰逢小记者成立之初未进行过学习采风，横店影视城在福州市场信息有着知名度，该景拥有着从秦汉时期至红军万里长征，乃至民国时期等13个跨越历史时空的景区。是小记者们快速学习历史最好的根据地。本次活动是东南快报报社记者和小记者共同参与，它有利于小记者开拓视眼。

二、活动目的：

1、为让小记者了解历史、牢记历史，并通过本次夏令营活动让青少年了解红军长征及解放战争历史，加强青少年的荣辱观教育，提高为振兴祖国而勤奋学习的责任感，增强国防观念，了解国防知识和军事知识，了解先进的军事科学文化，从而达到进行爱国主义教育和国防教育的目的。

2、通过组织青少年影视科技夏令营，全方位体验、了解影视拍摄过程，揭开影视科技奥秘，体验演员生活，培养学生动脑能力和创新能力，增进学生的团队协作精神。让参加夏令营的每一位小记者，学会自我管理、学会共同生活、学会与人合作，开发个人潜能。

三、活动宗旨：

（1）为小记者搭建学习、探究历史的实践平台，更能推动小让者发现、记录、认知中华历史。

（2）促进小记者通过历史探究活动，培养基本的历史认知和表达能力；

四、活动承、主办单位：

主办单位：福州晚报

承办单位：浙江横店影视城

五、报名条件：

平日活动小记者表现较突出的优先报名

六、活动宣传方式：

福州晚报和网站进行召集。

随团报社记者：对整个活动行程进行报道，并在参加首发团小记者中，进行征文奖励。

七、活动特色：

跟着横店学历史，体验国学精髓：本次活动将走入《三国演义》、《水浒传》、《西游记》等拍摄景点，让孩子走出校园，到户外感受和回味课本里的知识，以寓教以乐的方式重新解读四大名著。

横店影视城——明星梦工场：“触电”当演员拍电影，实现我的明星梦！制作成VCD永远珍藏，让“自己的电影”终身回忆！

军事体验式红色教育，牢记红色经典，提升全面素质：让营员牢记红色经典战役，树立正确的世界观、人生观、价值观，培养爱国主义、集体主义精神，磨练意志品质，培养艰苦奋斗、吃苦耐劳的作风，增强战胜困难的信心和勇气，提高组织性、纪律性，增强身体素质。

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夏令营活动策划书汇总

面对日常的各种难以预料的情况，我们可能会撰写一些必要的文书，实用文书是一种偏向社会的文书，自己的实用类文书如何写呢？以下由小编为大家精心整理的“夏令营活动策划书汇总”，大家不妨来参考。希望你能喜欢！

夏令营活动策划书(篇1)

一、夏令营宗旨和目的

培养兴趣、发展特长、弥补差弱。

二、夏令营特色

1、优秀的教师配置——无论是文化知识的扩优、辅差，还是兴趣特长培训都将是优秀专业的教师指导。

2、科学的管理——全封闭、军式化管理，充满历练的营地生活，孩子们将更加成熟自立，更懂得体贴家人，关爱朋友。增强学生的团队协作精神。

3、寓教学于娱乐——科学合理的户外活动，为您的孩子提供广阔的空间，培养吃苦耐劳的精神，脱离枯燥教材的束缚，使他们快乐学习健康成长。

4、完美的课程设置——文化知识扩优、辅差与兴趣特长培训的完美融合。

5、完善的设施、贴心的服务、安全的环境——大容量图书馆、塑胶运动场、美术室、陶艺室、琴房、古筝室、音乐教室、书法室、信息教室、武术室、舞蹈室、健美操室、专业校医、xx小时红外监控、高规格学生公寓一应俱全，生活管理专业团队为您服务。

三、夏令营班级课程设置及收费标准

上午：基础课程英语、数学根据原有情况分为竞赛班、辅优班；配合语文辅导。

下午：辅助课程兴趣特长有美术、体育、音乐、电美、信息等5门活动课程。

学费标准：课程设置英数竞赛班xxx元/期，基础课：全国英语、数学竞赛的内容，辅助课：美术、体育、音乐、电美、信息课；二天近郊游英数培优班xxx元/期，基础课：提升数学、英语，同时配合语文辅导；辅助课：美术、体育、音乐、电美、信息课；二天近郊游。注：另生活费：xxx元/期，住宿费：xxx元/期。

四、夏令营学员招收对象

学校全体学生。

五、夏令营地点

xx学校及近郊。

六、夏令营时间

20xx年x月x日——20xx年x月x日

注：夏令营开营期间，每周x下午x：xx放假，周x下午x：xx收假。如学生家离学校较远或家长接送不便的，周末学校统一组织学生活动。

七、夏令营报名

在本班班主任处报名。假期后即可缴费，费用统一交于班主任处，班主任统一交于财务室！

夏令营活动策划书(篇2)

1、时间地点：20xx年x月x日起，以“期”为单位，每期为x天时间

2、意义：丰富xx学员的课外生活；学员和外教一齐上课生活，让学员更多地了解国外生活文化等；体验真正的“夏令营”生活

1、参与人数：每期每班x人

2、参与条件：年龄段要求

3、活动费用：xx元期

4、报名时间：第一期报名截止至x月x日活动前

5、报名渠道：xx英语课程顾问处

1、一期时间为x天

2、每期每个班级学生人数为x人，分配x名外教和1名中方教师为主要负责人，及一位炊事员。

3、深度英语训练营主要活动资料：

早上以中教为中心，教导学生日常英语以及为午时外教活动资料做所需的（词汇、句子）做铺垫；

午时以外教为中心开展一系列的活动，偶尔组织外场活动时，学校需供给校车，保全人员，外场活动的活动费，学生另缴，多退少补。

市场部和销售部

a）“夏令营”场地统筹安排；

b）“夏令营”活动宣传物料制作，市场部及前台负责发放宣传单等；

c）“夏令营”现场布置和秩序维护；

教学部

a）课程教师安排：外教一名、中教一名；

b）宣传“夏令营”活动信息给各自手上的学员，本校学员积极参与；

c）由带班教师负责传达“夏令营”活动信息及注意事项等给已报名参加所有“夏令营”的学员；

d）“夏令营”过程中注意安全问题

行政部

a）负责采购夏令营所需教材、生活用品等

1、场地布置类：教室或操场等情景确认

2、宣传物料类：校内宣传海报及校外宣传单页

3、活动记录类：相机

1、第一期“夏令营”活动结束，由xx在x月x日前负责汇总参加本次活动外教和中教了解本次活动的意见和提议；；

2、销售部xx在x月x日前汇总以上各部门信息，总结本期活动报告，并于x月x日前更新下一期“夏令营”最终活动方案

PS：课程及活动安排待确认。

夏令营活动策划书(篇3)

前言：

北京是我们伟大祖国的首都，全国的文化艺术教育中心，这里汇集了音乐学院、美术学院和知名的出国留学教育的国际学校和国内最著名的艺术家，教育家，尽览奥运会后的精彩北京，接受专家面对面指导，实际体验前沿的留学教育，拓展综合素质能力，尽情展现自己的艺术才华，是众多青少年的梦想，为了充分利用暑期这个难得的学习机会，AA学校联和山西省BB青少年宫，江西省南昌市CC中心，为众多艺术学生、有留学梦想的学生搭建一个学习、交流的平台，希望通过此次活动，中学生朋友能够开阔视野，使自己的艺术水平在短期内有一个质的飞跃，使自己提前体验到留学教育，为成为国际性英才做好铺垫。

举办：

承办：

夏令营师资

日期：7月18日——24日

第一天

相聚·启蒙

入住 整理内务

体验英才 开营仪式（营规培训）

第二天

体验北京

天安门看升旗

游览八达岭长城

晚上

第三天

名校·感悟—清华园 北京大学

北京科技馆 天坛

晚上拓展：鼓动人心 跆拳道速成

第四天

国际教育·拓展

体验剑桥教育（李放大博士报告）

CIC职业倾向测试

友谊赛（篮球三人赛、跳绳、鼓动人心等）

晚上，在国家大剧院观看演出

第五天

参观故宫，颐和园、东方歌舞团

自由创作才艺展露

拓展—团队比赛

第六天

英才艺术（艺体中心专场）

团队才艺展示

短期才艺培训

颁奖 晚会（结营仪式）

第七天

纪念·惜别

珍藏留念舞动青春

分别 送站

备注：由于天气原因，组委会保留对个别活动顺序调整的权利。

基本作息时间：

早晨：7：00起床；7：30早餐；10：00加餐

中午：12：00午餐；12：40—14：00午休

晚上：18：00晚餐；20：30加餐；21：30熄灯就寝

【费用】 元/人，包含营内食宿费、景点门票、培训费、保险费、活动场地费、器材费、服装费、营期内交通费等。

【接待标准】

1、 住宿：学生公寓，2—4人标准间，有空调、独立卫裕

2、 用餐：北京A级卫生标准营养份餐或桌餐，另配加餐，保证每位营员的身体营养所需。

3、 用车：北京专业车队空调大巴。

4、 活动：按营员来源地分组，每组8—12人，配一名辅导员（由昌盛或高桥提供），每营另配持急救证的医护员一名。

5、 保险：全程为营员及辅导员投保8万元的人身意外伤害及医疗保险。

6、 纪念品：剑桥国际中心营服，纪念光盘等。

【说明】

本次夏令营有AA学校艺体中心和剑桥国际中心共同策划发起，旨在提升我校在全国的知名度，树立我校的品牌形象，吸引优质教育资源。AA学校和山西省长治市BB青少年宫、南京市CC中心为长期友好合作单位，山西省BB青少年宫或CC中心的初高中阶段学生，有出国留学意向或有浓厚艺体兴趣的同学优先报名，以成本价 元/人接收，且本中心可直接派出辅导员管理学生。未经事宜由AA学校协同BB青少年宫和CC中心共同商定。

夏令营活动策划书(篇4)

一、活动背景

小学六年级学生即将毕业，从小学顺利进入初中并适应初中的生活和学习方式，需要一个过度，更需要专业的指导和培训。“为爱上色，圆你童梦”暑期夏令营的开办，就是为了给六年级毕业生们一个平台，在这个平台里发现自己的兴趣和特长，在团队的帮助下体验并逐步适应即将到来的初中生活。

二、活动目的

培养青少年积极健康的心态，积极进取的人生态度；了解自身优点，更积极客观的看待缺点，提高自我认知能；激发孩子与人交往的欲望，锻炼孩子与人沟通和交流的能力；能够让孩子感受到有知心朋友的关心，感受到积极的情感沟通；理解和支持他人，有较强的换位思考能力；处理事情的应变能力以及面对困境的勇气；培养孩子的创新思维、组织能力、人格魅力的展现；陶冶情操，磨练意志，接受考验，挑战自我，熔炼团队。

三、活动对象

xx区20xx年小学六年级毕业生。

四、活动时间

20xx年x月x日--x月xx日。

五、活动形式及内容

1、美术兴趣班

以兴趣培养和美术基础知识与技能培训为主要目的，给在美术方面有特长的学生发现自己优势的平台。

2、音乐艺术班

以兴趣培养和音乐基础知识与技能培训为主要目的，给在音乐方面有特长的学生发现自己优势的平台。

3、机器人(信息技术)兴趣班

拓宽学生视野，帮助学生走进计算机和机器人世界，为我校组建“中学生机器人大赛”参赛队伍培养人才。

4、英语角、数学角、语文角

提供一个交流思想、表达诉求的舞台，帮助学生发现并体验语文、英语及数学学科的魅力。

六、后勤保障

1、功能室

教室1间(配备班班通)；

美术活动教室1间(配备美术活动必须的画笔、画纸、颜料等资源)；

音乐活动教室1间(配备电子琴、小鼓等音乐器材)；

信息技术活动室(计算机机房)

2、学生食宿

男生xx人、女生xx人住宿和就餐。

3、“机器人”器材5~6套(每套xxx元左右)

七、人力支持

活动带队教师x人；

美术教师x人；

音乐教师x人；

信息技术教师x人；

语文、英语、数学教师各x人。

夏令营活动策划书(篇5)

主办单位：__国学馆

承办单位：

协办(赞助)单位：

主题：走进孔子故里，探寻博大精深的儒家文化。

一、营员要求：

1、热爱祖国、热爱人民，热爱中国传统文化。

2、身体健康、品德端正。

3、遵守纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德，遵守国家法律。

4、友爱营员，健康交往，善于合作，乐于助人

5、年龄：9岁----18岁在校生

二、儒家文化主题修学活动目的：

中华传统文化——儒学是中华民族精神的家园，两千年的深厚集淀，使得儒学对于海内外炎黄子孙具有特殊的文化凝聚力、和感召力。

儒学教育之目的在于重拾并整合优秀传统文化，使其得以系统地被传承和发扬，让更多的年轻人较为系统地学习儒学知识基础，在成长时期就接受优秀传统文化影响，打下传统文化的烙印，使其走入社会后能根据各自不同的兴趣、爱好、特长、性格及社会机遇，更好地谋求独立发展，形成巨大的文化原创力。

1.我们旨在通过儒学教育与旅游结合，整合文化资源，把传统文化教育与现代社会主义德育教育有机结合起来，

2.通过儒学夏令营活动让更多的青少年了解儒学、认识儒学，并通过旅行认识儒家文化传承与发展的脉络。

3.倡导社会重视传统文化教育，增强民族自尊心、自豪感，培养孩子自立、自信、自强的精神;树立正确的价值观、人生观、世界观。

4.营造全社会都来重视支持未成年人思想道德建设的良好氛围，促进未成年人健康成长。

5.传地承传统文化、宏扬儒学精神;

6.塑造一批优秀传统文化精神的守护者。

三、活动背景：

儒学是民族的精华，是我们民族千百年发展中集淀形成的，只有民族的才是世界的。民族文化必须保持相对的独立性。

中国的传统文化面临着前所未有的生存和发展危机，国学作为一个独立的民族文化体系，已经支离破碎，但却任然滋养着十几亿炎黄子孙，足见其深厚的文化生命力和发展潜力。

我们需要有自己的传统文化资源来继续滋养我们的子孙后代，所以我们就需要全社会对国学教育的关注，更需要国学教育夏令营这样的文化活动去实现这一目标。

我们知道，中国的佛、道、儒三家，为中华文化的三大支柱，而佛教、道教直到如今，都有一批教徒——用生命实践其文化精神的人，只有曾经为三教之首的儒家文化，却在新文化运动和文化革命中，作为旧的价值观念被扬弃，至今没有儒教传承基地和传承者，这是一场文化危机。

“麦当劳”式的西方文化在入侵，“韩流”式的外来文化在涌入，传统美德正在淡忘、祖宗的价值观念正在丧失，如果我们的后代都淡泊了对文化、对民族的责任感，没有了文化自豪感，我们的社会还能前进吗?明天我们的民族性将在哪里寻找?恐怕只能在博物馆里面寻找了!

作为中华民族子孙，有责任和义务，去传承和发扬传统文化精神，并以此为荣。只有中国传统文化，与现代西方文化进行碰撞，有机结合，才能产生巨大的民族创造力。

儒学教育，是在保持一种颇具民族特色的教育形式，这种教育形式的特点在于教学相对自由，透过施教人的言行，直接影响学人，能直接传承文化精神，有着现代学校教育所不具备的独特优势。

我们的宗旨不是去恢复传统儒教书院，而是将儒学资源整合起来，让学生理解、认识、融会贯通。上儒学课程是为了塑造一批实践传统精神、价值观念的年轻人，他们是传统文化和传统精神的传承者、守护者、创新者;我们必须培养具备传统精神的时代新人，而非迂腐守旧的无用之徒。

一个孩子的健康成长是一个家庭的利益所在，千万个未成年人的健康成长是国家兴旺发达的希望所在。当今国家领导人非常重视传统文化和传统道德教育，儒学教育活动提供着给人的生命打上民族烙印的教养，每时每刻都在塑造着孩子们的心灵。所以，我们特组织此次活动，以此来推动传统文化教育的发展。

四、活动内容：

1.采用传统的教学方式结合__文化旅游资源进行室内室外讲解，寓教于乐。

2.请大学教授讲授整体把握孔儒文化、孔子的教育思想、孔儒思想内涵、建立科学的学习观和美好的理想、为美好未来做准备等五方面讲课内容

3.参观儒家文化代表性景点：孔府、孔庙、孔林、孟府、孟庙、颜庙、石门山等景点，了解儒家文化传承发展的基本脉络;

4.组织观看大型古乐舞表演——《孔子》。

五、具体活动时间：20__年暑假期间(7月5日—8月20日)、共举办8期(一期/5天)、

六、每期规定营员数量：30人左右

七、活动赠送：

1、统一赠送次此夏令营专用T恤、帽子两套(学习或活动时用)

2、此夏令营结束后赠送__特产—木雕如意

3、__大成殿合影。

4、参营纪念手册

八、活动收获：

活动结束后，可以要求学员把这一次的收获、体验、心得、感受整理成自己的作品，并作为一个留念，可向媒体推荐优秀作品、参加评比活动，赞助单位提供奖品。

九、行程安排

第一天：全天报到，地点在___宾馆，下午6：30分举办欢迎晚宴，届时有次此夏令营主办、承办、协办三方代表出席、发言。

第二天：早餐后，全体营员在孔庙集合。

早8点万仞宫墙前举办夏令营开营仪式届时有次此夏令营主办、承办、协办三方代表出席、发言。

早9点30分孔庙门前举办“入泮仪式”随后参观孔庙部分景点

早10点10分在孔庙大成殿举办“儒家文化主题修学开学仪式”、学员代表依次向孔子敬献鲜花，后参观孔庙。

中午12点在指定餐厅用餐，

下午1点半：参观孔子后裔居住的地方-----孔府，

下午4点在___宾馆会议室举办《孔子生平讲座》，讲师为__师范大学教授，

下午6点30分用晚餐

第三天：早7：30分用早餐，8：30集合登车赴__大学科技楼多媒体教室听__大学教师讲课具体如下：

演讲主题：影响世界的最伟大人物之一

演讲形式：以讲为主，穿插互动和讨论

演讲时间：3小时左右

演讲主要内容：

1.一个特殊的时代。

2.自强与奋斗的一生

3.弥高弥坚，泽被后世

演讲意义：整体把握孔儒文化

12点用中餐，13：20分集合登车结合上午讲课内容，参观世界性孔儒文化研究基地—孔子研究院，具体如下：

活动主题：认识儒学研究基地

活动地点及其范围：孔子研究院及论语碑苑

活动历时：3.5—4.5小时

活动内容：

1、通过学习孔子的生平，深入了解孔子家世，孔氏后裔发展史，及其各种展览同学门可以在讲解员的引导下，参与有关孔子生平事迹等讨论。

2、学习了解论语内涵，观沙孟海、张仃、沈鹏、谢云、王学仲、钱君匋、龚望、赖少其，李铎、康殷、陈立夫、韩国金庸里、日本表立云、法国熊秉明等海内外512位汉字书法家的力作，按照指导员的提议，做一些互动性活动。

活动意义：使同学们深入的了解孔子了解博大精深的儒家文化

第四天：早7：30分用早餐，8：30集合登车赴__师范大学科技楼多媒体教室听__师范大学教师讲课具体如下：

演讲主题：一个伟大的教育家

演讲形式：以讲为主，穿插互动和讨论

演讲时间：3小时左右

演讲主要内容：

1.有教无类

2.全面发展

3.因材施教

演讲意义：整体把握孔子的教育思想

12点用中餐，13：20分集合登车结合上午讲课内容，参观宣扬古代全科孔子六艺的孔子六艺城，以及鲁风民俗的—孔子故里园具体如下：

活动主题：走进孔子六艺，探访鲁俗风情。

活动地点及其范围：孔子六艺术城、孔子故里园

活动历时：3.5—4.5小时

活动内容：

观以展示孔子六艺为主题的孔子六艺城，学习和观摩孔子六艺，即：礼、乐、射、御、书、数。观以其独具东方特色的建筑风格生动再现了鲁国民居和文化的孔子故里园，让人跨越二千五百年，领略中国古代文化的博大精深。

景点更是以大量的史实资料，描绘了一幅孔子文化的壮丽画卷。景点分为忠良阁、孝悌居、仁德厅、义行轩、智慧库、勇毅楼、礼仪厅、廉洁坊、民俗街、演武场、农家院、孔府户人，以及九曲桥、荷花池、圣祖庙、崇圣殿、观川亭、孔子胜迹石雕等景区，更具有几十个参与性项目，动静结合，内容丰富，哲理深刻。行走其中，追思先哲，参与中体验民俗，娱乐中回味历史。

活动意义：以生动形象的艺术表现形式将孔子的六艺知识及先秦时代风貌、古典乐舞加以再现。以孔子的“忠、孝、仁、义、礼、智、勇、廉”八德思想为主题，配以独具特色的古鲁民居风貌使同学们更加深入的了解孔子儒家文化的意义。

第五天：参观孔林，举办祭孔仪式，以及毕业典礼，颁发优秀学员证书，__儒家文化主题修学夏令营毕营仪式，中餐后送团

十、接待标准：

1.门票：在行程中所列的所有景点大门票

2.交通：接站、送站、行程中部分防古马车等所有交通费用。

3.膳食：自助、桌餐形式以及菜品、水果每天变样、

4.住宿：经济四—六人间，独立卫生间、浴室。

5.师资：__师范大学数名教师、教授、

6.导游：__或__十佳导游

7.辅导员：在校优秀大学生及相关活动项目专业人员

夏令营活动策划书(篇6)

xx大学xx研究院将面向计算机科学与技术、信息与通信工程、电子科学与技术、软件工程、网络空间安全及其他与网络相关专业的优秀大学生举办夏令营活动，活动内容主要包括专题讲座、实验室参观、实验室与导师和在校研究生座谈、专业知识与技能测评等。欢迎有意保研至xx大学xx研究院继续深造的优秀大学生踊跃报名参加。

一、活动时间

20xx年x月xx日-xx日

二、活动安排

x月xx日：上午报到、暑期夏令营开幕、研究院专业介绍、中心简介；下午学术讲座

x月xx-xx日：实验室参观、各导师组交流见面会、与导师和在校研究生座谈、实验室

x月xx日：各导师组专业知识与技能测评

x月xx日：学生离营

三、招收对象

全国各高校计算机科学与技术、信息与通信工程、电子科学与技术、软件工程、网络空间安全及其他与网络相关专业将于20__年7月毕业，预计可以取得保研资格的在校本科生。

有关要求如下：

1、学习成绩优秀，综合素质高。

2、对所报学科有浓厚的兴趣，致力于科学研究工作。

四、拟招收规模约xxx

人

五、申请材料清单(请按序号顺序整理材料，扫描并合并制作成PDF电子版文件)

略

六、夏令营期间交通和食宿自理，建议自带笔记本电脑。

七、申请流程

x月xx日前，邮件发送PDF电子版文件申请材料至xx。

邮件主题及附件文件命名方式：本科学校-学生姓名-夏令营申请材料。

联系电话：xxx

联系人：xxx

八、材料审核及夏令营资格审定

夏令营材料审核和夏令营入营资格审定工作由学院专门的工作委员会负责。夏令营入营名单将于x月xx日前在xx研究院网站上公布，未入选者，不再另行通知。

夏令营活动策划书方案(系列8篇)

只有在工作上提前准备方案，才能顺利完成工作目标，为了工作和活动的顺利开展。我们必须提前做好方案的准备工作，在写文案之前需要确定目标，这是制订工作方案的重要环节，方案包括哪些方面的内容呢？编辑为您准备了一份详细的“夏令营活动策划书方案”介绍，建议您将此页面加入收藏以便复习！

夏令营活动策划书方案 篇1

一:夏令营的宗旨和目的

教给孩子一套学习、记忆的方法。在体验教学中，培养孩子感恩的心态和树立强大的自信。让孩子在快乐中，拥有一次非凡而难忘的智慧成长。

二:夏令营活动宣传方案

1、电视台宣传。根据当地电视台情况，选择合适的电视台合作。宣传重点是本次夏令营的特色，除强调给孩子带来乐趣和成长的同时，还应注意广告宣传中要抓住父母的心，让父母觉得这正是他们孩子成长需要培养的。宣传方式可以通过广告片的制作或者是通过游字。广告制作可以外包给广告公司，游字费用较低但效果不是很突出。是和电视台联动，部分电视台也愿意制作一期夏令营的活动，这样电视台负责宣传，本机构负责组织活动，报名可以通过电视台和直接到本机构报名。设置人数档次，若电视台宣传低于人，本机构将不负任何费用，人数在某一档次，电视台提成利润的，人数在电视台提成利润的。让电视台有动力去宣传

第二种方式，支付适当的广告费，并允许电视台制作节目，另外给电视台一定的名额免费参加，限于电视台工作人员的子女。名额的设置根据报名人数的一定比例，报名人数多，给电视台名额也多。或是直接通过基本广告费用加上电视台报名人数支付一定的奖励。

2、报纸合作:选择当地有影响力的报纸，前期通过每周一次的报广宣传和软文宣传。在活动报名阶段，加大广告投入次数。在活动报名截止前10天，可以多用几个版面进行宣传。合作方式可以直接支付广告费，或是和报纸进行有奖活动，比方说在报社报名，每第十名报名者可以减免一半的活动费用。通过给一定名额到报社作为回报

3、乡镇宣传:乡镇有大量的留守孩子，暑假孩子父母不知道如何安排。可以招聘部分兼职人员，在部分乡镇广场通过帐篷和宣传单页，X展架的形势进行为期几天的现场直接报名。兼职人员的费用直接支付就好了，鼓励积极性可以给报名人数多的团队适当的奖金作为激励

4、和社区合作:选择一些比较大的社区，和社区合作。社区帮忙或允许进入宣传，给社区一定的报名优惠。

5、和学校进行合作:学校缺乏户外教学的条件，可以通过提供户外教学的帮助，或通过赠送名额给学校领导等方式进行合作。成本较低，只需要学校老师帮忙宣传，让孩子将单页带回家父母参考。父母对学校推荐的活动信任度更高，这种方式成本低效果好。

6、步行街和广场宣传:夏天家庭一般在傍晚出门，聚集在广场等地方。广场一般有大的户外LED电子屏，可以支付一定的费用，在傍晚以一定的频次进行本次夏令营活动的宣传。

后继服务:

1、参加第一次活动的人员，如果参加第二次将优惠一定的比例

2、活动结束后制作光碟送给每个参赛家庭

3、活动结束后，赠送父母一张免费咨询卡，可以到本教育机构对孩子的问题进行免费咨询或是通过免费参与本教育机构的活动，来给父母教育孩子提高参考和帮助。

夏令营活动策划书方案 篇2

20XX年为丰富我县小学生暑期生活，使他们在暑期实践活动中增长知识，开阔视野，提高素质，度过一个丰富多彩，健康文明，愉快的假期，根据年初教育工作计划安排，今年暑假期间将继续组织开展小学生夏令营活动。

　一、活动主题

了解清史 亲近自然 美丽心灵 绽放人生

　二、主办单位

xx满族自治县教育局

　三、时间

20XX年x月9日—x月11日

　四、参加活动对象及人数

参加对象：小学四年级以上学生或代表学校、教育局获得省、市荣誉的学生。（参加过夏令营的除外）

　五、活动要求

因x日早8：30举行开营仪式，所有参加夏令营活动的学生在9日早8：00准时到教育园宾馆报到。11日返程后家长2：00前到教育园接学生回家。

　六、选拔条件

1、热爱祖国，热爱人民；2、品学兼优，有较强的生活自理能力；3、身体健康（不晕车），遵守纪律，讲文明懂礼貌；4、无不良习惯和传染性疾病。

　七、报名原则及办法

报名原则：学校要坚持优中选优的原则，让学生们深刻体会到能参加夏令营活动是学校的一次最高奖励。以此活动推动学校教育教学工作，增强学生的进取心、自豪感。学校要向学生家长说明此次活动的各项要求及意义，取得家长同意后方可报名参加，避免家长在夏令营的整个活动中产生异议。

报名办法：

1、参加夏令营活动的学生，须认真填写报名表，家长签字，学校审核并留存学生报名表备查。报名表到教育局团委邮箱下载。参加夏令营活动的教师，由学校将名单及联系电话一并与学生报名表同时上报。

2、x月3日之前，各学校将报名表发到教育局团委邮箱。

　八、费用

所有费用由学校承担（包括夏令营期间的培训费、食宿费、交通费、旅游费、参观费等费用）。

　九、活动安排

第一阶段：开营仪式

第二阶段：夏令营活动流程（1、参观学习2、才艺展示表演）

第三阶段：参加夏令营活动的每名学生在假期写一篇夏令营活动心得体会，由各校少先大队辅导员负责在x月1日开学交到教育局团委。

　十、相关说明

本次夏令营活动由教育局基教股及团委组织安排，它是以教育局行政主导，由教育园旅行社专业机构运作，开展以“素质教育实践行”为主的一次大型活动。各学校要精心组织，大力宣传夏令营活动的目的、意义、要求，特别是做好学生夏令营期间的安全教育，使参加活动的学生既受到一次爱国主义的教育，又能陶冶情操，增强团结精神和独立生活的能力。

夏令营和一般旅行团的区别：

理念上的追求和贯彻：更好地培养教育学生自立自强、刻苦耐劳、积极向上的精神，让学生深入集体生活，培养良好的行为习惯，提升德育素质，激发广大小学生的爱国主义热情。

以孩子为中心，让孩子们快乐，让家长放心，让老师满意！每一个活动点的取舍，每一天行程的设计，每一处服务接待的安排，都是坚持从孩子的生理、心理需求特征来思考和把握。

一次有意义的活动，有可能改变孩子的一生；

一次有意义的活动，将留下终生难忘的记忆！

夏令营活动策划书方案 篇3

一、活动主题：了解历史亲近自然美丽心灵绽放人生

二、主办单位：___县教育局

三、时间：20__年7月9日-7月11日

四、参加活动对象及人数

参加对象：小学四年级以上学生或代表学校、教育局获得省、市荣誉的学生。(参加过夏令营的除外)

参加人数：农村小学300人以下每所学校1人(四平、拐磨子、北甸、业主沟、黑沟、朝小、五里甸、雅河)，实验、北关各6人，其他学校每所2人。学生共计：40人。

五、活动要求

因9日早8：30举行开营仪式，所有参加夏令营活动的学生在9日早8：00准时到教育园宾馆报到。11日返程后家长2：00前到教育园接学生回家。

六、选拔条件

1、热爱祖国，热爱人民;2、品学兼优，有较强的生活自理能力;3、身体健康(不晕车)，遵守纪律，讲文明懂礼貌;4、无不良习惯和传染性疾病。

七、报名原则及办法

报名原则：学校要坚持优中选优的原则，让学生们深刻体会到能参加夏令营活动是学校的一次奖励。以此活动推动学校教育教学工作，增强学生的进取心、自豪感。学校要向学生家长说明此次活动的各项要求及意义，取得家长同意后方可报名参加，避免家长在夏令营的整个活动中产生异议。

报名办法：

1、参加夏令营活动的学生，须认真填写报名表，家长签字，学校审核并留存学生报名表备查。报名表到教育局团委邮箱下载。参加夏令营活动的教师，由学校将名单及联系电话一并与学生报名表同时上报。

2、7月3日之前，各学校将报名表发到教育局团委邮箱。

八：费用：

所有费用由学校承担(包括夏令营期间的培训费、食宿费、交通费、旅游费、参观费等费用)。西园、实验小学、北关小学、东关小学需选派一名思想好、业务素质高、组织能力强的女教师带队，确保学生夏令营期间的安全。学生：490元/人;教师：560元/人。各学校7月4日前将活动费用交到教育园宾馆三楼财会室。

九、活动安排：

第一阶段：开营仪式

第二阶段：夏令营活动流程(1、参观学习2、才艺展示表演)

第三阶段：参加夏令营活动的每名学生在假期写一篇夏令营活动心得体会，由各校少先大队辅导员负责在9月1日开学交到教育局团委。

十、相关说明

本次夏令营活动由教育局基教股及团委组织安排，它是以教育局行政主导，由教育园旅行社专业机构运作，开展以“素质教育实践行”为主的一次大型活动。各学校要精心组织，大力宣传夏令营活动的目的、意义、要求，特别是做好学生夏令营期间的安全教育，使参加活动的学生既受到一次爱国主义的教育，又能陶冶情操，增强团结精神和独立生活的能力。

夏令营和一般旅行团的区别

理念上的追求和贯彻：更好地培养教育学生自立自强、刻苦耐劳、积极向上的精神，让学生深入集体生活，培养良好的行为习惯，提升德育素质，激发广大小学生的爱国主义热情。

以孩子为中心，让孩子们快乐，让家长放心，让老师满意!每一个活动点的取舍，每一天行程的设计，每一处服务接待的安排，都是坚持从孩子的生理、心理需求特征来思考和把握。

一次有意义的活动，有可能改变孩子的一生;

一次有意义的活动，将留下终生难忘的记忆!

##结束

夏令营活动策划书方案 篇4

一、活动背景：

为丰富广大xx学生的暑期生活，让xx市中小学生了解xx丰富的地域文化和宣传文明xx，同时为广大学生提供一个学习和交流的机会，经xx英语学校与xx市文化传播创作中心联合开发暑期文化活动：

首届英语主题夏令营——“金色梦想——成长之旅”。

　二、活动目的：

为贯彻教育部《过好暑假》通知精神，落实“四个一”要求，丰富少年儿童暑期生活，加深同学之间的友谊，提升集体的向心力和凝聚力，开阔同学们的视野特举办本届夏令营。

依托美丽的海滨圣地，陶冶少年儿童的情操；让美丽的海滨形象和生态的秦皇岛深入人心。为广大学子提供一个学习和交流的机会，度过一个难忘和有意义的暑期。

三、具体安排：

（一）主办单位：xx英语学校

（二）承办单位：xx市文化传播创作中心

（三）协办单位：此次夏令营活动赞助单位

（四）策划单位：xx市文化传播创作中心

（五）赞助单位：（诚邀xx各企业合作，联系电话：）

（六）参加对象：xx市中小学生为主

（七）开营时间：8月1日——8月3日或顺延。

（八）开营地点：xx英语学校

（九）活动费用：企业赞助，营员承担部分费用

（十）媒体支持：

电视媒体：xx电视台

平面媒体：《xx日报》、《xx都市报》、《xx晚报》等

网络媒体：xx各大门户网等

（十一）开营地点：xx水库

（十二）准备阶段：

确定营地，确定营员人数， 联系外籍教师，与有关部门协调

（十三）活动步骤：

第一天

AM

9：30 到达营地（熟悉环境）

10：00开营式（营长致欢迎辞、主办方领导讲话、学生代表发言）

11：00 午餐（餐前带领小客人参观营地）

PM

13：00~13：30 自我介绍后营员交互重组小队

（为自己的小队命名，准备口号）

13：35~14：10 说说我的英语故事（各自准备一段Speech）

14：20~15：50 互动游戏

15：00~15：30 谈谈我的学英语经历

15：30~15：50 后两天活动注意事项说明

15：50~17：00 山海关旅游

其他课程待定（例如：英语课程）

第二天

AM

7：00营区集中后至基地

9：00~11：00互动英语

11：15午餐

pM

13：00~16：00互动英语

16：10~17：00篮球比赛、拔河比赛

17：30~18：30 快乐自制晚餐

19：00~21：00 才艺大比拼篝火晚会

22：00 就寝

第三天

AM

6：00~6：30 起床，整理内务

6：30~7：00健身操

7：00 早餐

7：30~8：00 内务大比拼

8：00~11：00 英语口语训练 英语互动训练

11：15午餐

PM

12：30~13：30 英语口竞赛

13：30~14：00 夸夸我的小伙伴

14：00~14：30 结营式（公布成绩、分享经验、互赠礼物）

14：40 返程

夏令营活动策划书方案 篇5

20xx年夏令营活动通过全方位，立体化，直观性的夏令营交流活动，使学生快乐、收获、健康。

通过多元训练提升营员的思想品德教育等各方面的综合素质：通过组织丰富多彩的益智游戏，强调对营员体能和技能的训练，锻炼营员动手、动脑能力；培养营员坚强、独立自主的品质和良好的团队合作意识；引导营员树立敢面对困难和战胜困难的自信心；帮助营员戒除不良行为，矫正心理偏差，架起父母和子女心灵沟通的金桥。

内容丰富的活动，进一步丰富营员生活的同时，能让每个营员在活动中都有所收益。通过拓展训练，营员不断磨练战胜困难的毅力，在克服心理惰性的同时认识自身潜能，增强自信心。 同时增进对集体的参与意识与责任心，改善人际关系，学会关心，更为融洽地参与群体合作，提高团队合作精神。学会欣赏、关注和爱护大自然，启发想象力与创造力，提高解决问题的能力，从而更进一步的促进学生的全面发展。

“在这里，平凡的孩子将变得优秀，优秀的孩子将成为精英”，让他们收获一个有汗水，有泪水，有快乐，有思想的假期。

二、夏令营特色

名师授课，求知健心 形式多样 多元技能

三、夏令营主题

健康 运动 阳光 未来

四、夏令营活动基地

北京郊区

五、承、主办单位

主办单位： 实验小学 承办单位： 实验小学

六、参加对象和名额

5--12岁之间的小朋友

七、营员条件

1、对夏令营活动感兴趣的 2、有一定纪律性家长支持的

八、活动时间

20xx年7月初—20xx年8月底 （具体时间待定）

九、相关事项

收费 120 元/人

证书：在活动结束之后为营员颁发训练营结业证书。 膳食：专业配餐，实行分餐制。

赠送物品：营服一套，营帽及胸牌，教师、营员通讯录，全体师生合影 十、日程安排

夏令营活动策划书方案 篇6

一、活动目标

1、体验军营生活，培养学生艰苦朴素、吃苦耐劳、坚毅勇敢的精神和自治自理的能力，增强学生的国防意识、组织纪律观念和集体主义思想;

2、使学生掌握基本的军事知识和技能，提高学生的思想素质、身体素质和心理素质;

3、通过体验军营生活，加强学生的组织性、纪律性，培养集体荣誉感和为集体争光的`竞争意识，为学生的健康成长和年级、班级的建设发展奠定良好的基础。

二、活动地点长郡双语实验中学

三、活动时间20xx年8月20日—8月25日

四、参与人员

长郡双语实验中学初20xx级全体学生、长郡AP中心20xx级全体学生

五、组织机构及部门职责

组长：

副组长：

军训总负责：

管理组成员：

军事训练组：素质教育基地全体教官

广播操训练组：初一年级组体育老师

安全保卫组：

后勤服务组：

医务组：

宣传组：

六、活动内容

1、校史教育和中学生行为规范学习;

2、军事训练，掌握基本的军事知识和技能;

3、体验军营生活，增强国防意识，了解和学习军人的优秀品质;

4、跑操训练;

5、每天完成一篇富有真情实感的生活日记;

6、每人写2篇以上质量较高的《军训简报》通讯稿;

7、写一篇军营生活体验报告(含填写总结鉴定表);

夏令营活动策划书方案 篇7

一、活动背景

小学六年级学生即将毕业，从小学顺利进入初中并适应初中的生活和学习方式，需要一个过度，更需要专业的指导和培训。“为爱上色，圆你童梦”暑期夏令营的开办，就是为了给六年级毕业生们一个平台，在这个平台里发现自己的兴趣和特长，在团队的帮助下体验并逐步适应即将到来的初中生活。

二、活动目的

培养青少年积极健康的心态，积极进取的人生态度；了解自身优点，更积极客观的看待缺点，提高自我认知能；激发孩子与人交往的欲望，锻炼孩子与人沟通和交流的能力；能够让孩子感受到有知心朋友的关心，感受到积极的情感沟通；理解和支持他人，有较强的换位思考能力；处理事情的应变能力以及面对困境的勇气；培养孩子的创新思维、组织能力、人格魅力的展现；陶冶情操，磨练意志，接受考验，挑战自我，熔炼团队。

三、活动对象

xx区20xx年小学六年级毕业生。

四、活动时间

20xx年x月x日--x月xx日。

五、活动形式及内容

1、美术兴趣班

以兴趣培养和美术基础知识与技能培训为主要目的，给在美术方面有特长的学生发现自己优势的平台。

2、音乐艺术班

以兴趣培养和音乐基础知识与技能培训为主要目的，给在音乐方面有特长的学生发现自己优势的平台。

3、机器人(信息技术)兴趣班

拓宽学生视野，帮助学生走进计算机和机器人世界，为我校组建“中学生机器人大赛”参赛队伍培养人才。

4、英语角、数学角、语文角

提供一个交流思想、表达诉求的舞台，帮助学生发现并体验语文、英语及数学学科的魅力。

六、后勤保障

1、功能室

教室1间(配备班班通)；

美术活动教室1间(配备美术活动必须的画笔、画纸、颜料等资源)；

音乐活动教室1间(配备电子琴、小鼓等音乐器材)；

信息技术活动室(计算机机房)

2、学生食宿

男生xx人、女生xx人住宿和就餐。

3、“机器人”器材5~6套(每套xxx元左右)

七、人力支持

活动带队教师x人；

美术教师x人；

音乐教师x人；

信息技术教师x人；

语文、英语、数学教师各x人。

夏令营活动策划书方案 篇8

为了丰富我校学生的假期生活，进一步感受__“港通天下”的魅力，寻找我校“__文化”的根基所在，同时也是为了拓宽学生的视野，培养他们的合作意识、实践能力，学校大队部将组织学生前往__国家港口博物馆进行为期_天的夏令营，并以此表彰一批优秀的少先队员，激励更多的队员奋发进取。

一、活动时间

_月_日至_日

二、交通工具

__省中国旅行社客运大巴(签订安全运行协议、购买好学生责任保险)

三、安全措施及活动要求

1、活动前，做好目的地踩点，拟定好具体的活动方案和应急预案。总务处与__省中国旅行社联系，做好学生、教师外出活动的保险工作，事先掌握车型、车况和校外停车秩序，及时与交管部门取得联系，确保学生上下车有序、安全。

2、请各班主任在_日前将参加夏令营的学生名单上报教导处，同时下发告家长书，在_日前上交回执。对参加夏令营的队员分成4个活动小组，选好组长，小组成员必须步调一致，互帮互助，安全第一，个人不得游离于集体之外。穿校服、佩戴校徽、红领巾、穿运动鞋、带适量茶水食品等。

3、8_日，期末考试结束后听广播通知到微格教室参加行前会议，安排专题教育，重点进行活动意义教育、安全卫生教育、组织纪律教育、文明言行教育和遵守规章教育等。请班主任通知相关学生准时参加。

4、活动当日，出发前再进行一次安全、纪律方面的教育，核实好参加活动学生名单。8：10上车，上午11：00左右活动结束，原车返回，确保学生高兴而去，平安而回。

5、相关教育要求：

(1)纪律严明：一切行动听指挥，排队做到快、静、齐;各小组必须在指定的活动范围内休息，不准离队;按指定时间和地点活动、休息、上车。

(2)文明好学：注意外出的文明言行举止，严格遵守《日常行为规范》。文明参观、文明活动。活动中做好学习笔记，学得认真、玩得尽心。

(3)团结友爱：发扬互帮互助、互相关心的团队合作精神，珍惜集体荣誉，展示我外实学生的良好风尚。

(4)爱护财物：按要求有秩序地参观或活动，爱护场内公物或公共设施。外出时允许带电子通讯设备，请每位队员自行保管好，以免遗失。

(5)讲究卫生：每人随带垃圾袋1—2只(要晕车的学生上车前请做好防晕措施)，允许学生带适量水和少量食物，在返程路上吃东西时注意保持车厢整洁。

(6)注意安全：事先了解学生的身体情况，做好晕车学生的准备工作，注意上下车安全，教育学生行车中不准将头、手伸出窗外，不准向车外扔东西;管理好个人的随带钱物和衣服;途中若有身体不适，及时与带队老师联系，参加有关活动要量力而行，确保安全。

6、活动所有费用由学校承担，请家长配合做好安全教育工作。

##结束

快乐的夏令营作文

我为了打造这份“快乐的夏令营作文”倾尽了全部心力。作文是我们语文学习中不可或缺的一环，作文训练能够启迪我们的积极思维和解决问题的能力。我们写作文时可以在短句中使用富有感染力的动词，会更吸引读者。我相信这篇文章会让您心情愉悦！

快乐的夏令营作文 篇1

经过4小时的长途跋涉，我们来到了美丽的常州。

经导游介绍我们今天要去的是常州恐龙园，在园内有许多游戏，让我来为大家一一介绍。

穿越侏罗纪

我们做好准备就开始了”冒险之旅“。在洞内有许多动物，但都是机械的：有鳄鱼、有恐龙……它们会偶尔动一动，但不不吓人。而周迪清却吓得大声尖叫。过了一会上坡了，只听一声”现在我们将要回到现代。话音刚落一束一束刺眼的阳光直射过来，随之就是一声尖叫，水花“哗”地一声向我们身上袭来。幸亏我穿着雨衣安然无恙。而周迪清却因不听我的劝告——没买雨衣，而成了一只伤心的落汤鸡。

4D电影

各位看过4D电影吗？我想你会说“2D是屏幕，3D是立体，4D是什么呀？”告诉你们吧4D就是不尽有立体感还增加了一些：下雨，向后倾倒等真是效果。

今天我们看了场冰河世纪3.我们感受到了许多感受，而屠晓燕却躲过了过去。她一直上不了椅子，没被椅子后面的几关碰到，当她上了椅子的时候，却又没被椅子下的机关碰到。

迷幻鬼屋

“鬼屋”一觉这名就令人毛骨悚然。进入后，章老师带领着我们向前走。鬼屋里一片漆黑，我抓住一只手，断断续续的说：“你……你……是人……是鬼……”只听她说：“是我。“原来是施诗，吓了我一跳。

欢乐的第一天结束了，我们回到了宾馆，夜晚又展开了一场大战——骚扰电话战。

第二天到了，我们来到了“淹城春秋乐园”。在里面，讲解员为我们介绍了春秋十二家，分别是：”农家，医家，儒家，道家，纵横家，阴阳家，法家，墨家，名家，杂家，小说家，兵家。中午我们来到了儿童乐园，玩了许多游戏。

欢乐的二天结束了，我们拿着纪念品回家了。

快乐的夏令营作文 篇2

7月3日早上，我穿上乐乐姐姐的校服，背着小书包向学校走去，参加为期三天的夏令营流动。

我们各自坐在自己的位置上，上金老师的“水”数学，画画课小水滴卡通法宝设计，讲小水滴的故事后让我们做一张小小的阅读考卷。音乐课时，朱老师教我们唱小雨滴之歌，并加上跳舞动作。

第二天的课堂也很有趣。体育课上玩游戏“找东西通关”，我们组成绩还不错。科学课时，老师让我们想办法“让鸡蛋浮起来”。我们组的成员们，一个加盐，一个搅拌，一个观察鸡蛋，不一会儿，我们的鸡蛋浮起来了，得了第一名，真开心!节目海选时，每个同学都预备了自己最好的节目展示自己。可惜，我没有选中。叶林想的跳舞选中，恭喜她!

晚上的露营，令我难忘。我和叶林想睡一个帐篷的，我们俩在帐篷里看书、争枕头、喷花露水、玩手电筒，一点睡意都没有。郑老师让我们睡觉，才慢慢地进入梦乡。

第三天早晨，号角声把我们叫醒。我们快速洗漱，去羽毛球馆随着解放军叔叔训练原地踏步、正立稍息，向左右后转训练如何准确走路。这可是劳累的运动啊!但我贯彻始终了!郑老师告诉我们，呆会儿会有厚味早餐等着我们。

吃完早餐，难忘的夏令营也要结束了。我期待下次的夏令营，也能参加。

快乐的夏令营作文 篇3

在痛快的夏令营里，我结交了良多有趣的朋友，更加增添了我的夏令营糊口的乐趣。其中，我印象最深的是我们的“舍长大人”。

我刚搬进宿舍时，一位大姐姐迎面过来热情地招呼我，还帮我搬行李，我整理时觉得这位大姐姐人真好，她令我觉得宿舍都变得温馨了。

和这位大姐姐相处久了，我天然也知道了她的名字——郑杰楠。她有一头黝黑发亮的头发，卷卷的，很好看，双眼皮的小眼睛，固然近视了，但仍是那么炯炯有神，眼睛下面是高高的鼻梁。她有一张能说会道的大嘴巴，大嘴巴里有一口雪白的牙齿，笑起来时总会露出来，她又瘦又高，有一双又细又长的大长腿，她肤色乌黑，但脸蛋老是红润红润的，显得很有精神。对了，她戴着一副黑白相间的眼镜，要是能脱下来的话，更是个大美女呢。

由于杰楠姐的春秋最大，所以我们都推选她为舍长。舍长为人大方，常把她的零食分享给我们吃，每次都是我们吃得多她自己吃得少。舍长还很乐于助人，假如我们碰到了难题，她总会及时伸出手来帮助。我有一次在小卖部买饼干，只剩最后一包了，但我没有带够钱，而我旁边的人也想买那包饼干，怎么办呢？我是有多么想吃那包饼干啊！旁边的人也很想买，一个劲问我怎么样。就在我心急如焚的时候，舍长走过来了，她对我说：“我来帮你付钱吧。”“太谢谢舍长大人了，等回到宿舍我再还钱给你。”我开心地说。“没事，就当我请你好了！”舍长开朗地说。我打动极了，舍长大人太好了！

这次夏令营，我熟悉了一群可爱的朋友，过了一周有趣的糊口，终生难忘。

快乐的夏令营作文 篇4

今年暑假，姑姑给我和弟弟报名参加了夏令营，让我渡过了非常快乐的28天。

7月14日那天，天气非常好，姑姑开车载着妈妈、我、弟弟来到夏令营基地—苏州太湖大学堂，那里的人好多啊！按照学校的规定，家长只能将孩子送到学堂门口，然后再由电动车将我们拉进校园。离开妈妈时，我十分舍不得，很有懒在妈妈怀里的冲动。

我被分配在G4教室，有两位老师，我们称他们飞虎老师和爱娟老师，22名跟同龄的学生。宿舍是男女生各一层楼，我住在3楼8309号，在那里，我学会了叠被子、洗衣服、整床单、叠衣服、叠裤子……

大学堂有严格的作息表，除了正常的学习外，打坐、练功、军训、读经是每天的必修课，有时也挺累，但是和同学们在一起，心里觉得很开心。最难忘的是我们游玩大学堂里的水上世界，我最喜欢水上滑梯，可以从两米高度滑下来，好爽啊！另外，还组织我们参观了苏州一个博物馆，那里有好多展览品，而且各个都千奇百怪，我好开心啊！

这次夏令营活动，让我学会了很多，增强了独立生活的能力。

快乐的夏令营作文 篇5

当房东阿姨叫我们下楼做麦饼，我就兴奋地赶紧跑下楼去，看见已经有一群人围在桌子旁边了，他们各自拿了一些面团，我也拿了一些，学着老师的.样子，做了起来。

我先把面团揉成一个圆形，接着用大拇指往面团里按进去慢慢旋转着，待转成一个碗状，然后向小碗里放进馅儿，接着把小碗捏成一个包子，再把包子按成一个饼，用擀面杖把饼擀薄，这样麦饼就完成了，当然，我还要让老师煎熟我的麦饼。

一会儿，我的麦饼熟了，拿着自己被烤得黑乎乎的杰作，我看到饼的上面竟然点缀着几个被烤焦的破洞，连馅儿也露出来了，心里真是开心，看来老师烤饼的水平也不咋地，不过，咬一口，嗯！还真香，好吃，不信你也尝尝？

快乐的夏令营作文 篇6

这个暑假我报名了学校的夏令营流动，这个流动两天上海一天姑苏，其中，现在还让我意犹未尽的就是去姑苏乐园了！

夏令营的第二天傍晚我们踏上了前往姑苏的路途，到达姑苏已是七点多了大家拖着倦怠的身躯，洗漱后都甜甜地进入了梦乡！

第三天早晨，太阳冉冉升起这证实新的一天从此刻开始。我们顿好一切东西，就坐上了去姑苏乐园的旅游车。途中下起了倾盆大雨，豆大的雨点打在车窗上汇成了一个个小小的瀑布，锦绣极了！固然这是一道奇异的风景线，但是这场雨使目的地关闭了所有的露天游乐举措措施。等我回过神来时车子已停在了姑苏乐园门口，可雨仍是无情的下着。

我们走进大门，映入眼帘的就是一座座华丽的宫殿，这是童话故事里才有的。因下雨的缘故，我们玩的第一个项目叫做太空地道，我排了良久才轮到，我、杨洁、陈灵欣还有俞老师坐一起。车子启动了，开始车子在轨道上慢速行驶着，我对陈灵欣说：“怎么行驶得这么慢，可不可以再快一点啊！”刺激就在不经意间发生了，车子突然提速，上坡下坡速度越来越快，没做好心灵预备的我慌张的情绪里愣住了脚步。

确保人数不缺的情况下我们看了一场立体片子，我的情绪跟跟着片子里的主角，一会儿高兴，一会儿紧张，就如身临其境一般。看完立体片子走出片子院奇迹泛起了，雨居然停了，我们带着好心情尽情地玩耍……到了下战书四点在导游的催促下我们才肯依依不舍地于这布满欢乐的地方离别。在回来的汽车里，大家都很累。我靠在椅背上仰望着刚下过雨的天空，忽然我留意到了天上的云，这些云千奇百怪，大的小的、薄的厚的。它们像温和的小羊，像飞驰胡骏马，像淘气的猴子，像桀黠的狐狸……

啊，这次夏令营在我的暑假糊口画上了出色的一笔！

快乐的夏令营作文 篇7

在暑假里，大家一定都会去一些夏令营吧！今天，我也要去一个两天一夜的夏令营。

清早，我隐隐约约听见妈妈在说：“起床啦！去夏令营啦！”以前我总要在床上赖一会儿才起床，今天我却破天荒地一下子坐了起来。穿上衣服，飞快地刷完牙，洗完脸，龙卷风一般扫荡完了早餐，爸爸妈妈把我送到了少年宫。

和爸爸妈妈告别后，我走上大巴车，和几个好朋友坐在一起，一边说说笑笑，一边吃着零食。时间就这样从我的眼皮子底下溜走了。

临近中午，我们终于到达了目的地——杭州国际洞桥营地。

一到达目的地，我们就去吃午饭。这里吃饭的方式和自己家有点不一样，大家吃的都是相同的饭菜，吃完还要自己洗盘子。饭后，我们换上军装，个个成了神气十足的小军人。

下午，我们先去玩攀岩，我用力往上蹬，突然遇到了两块扁扁的、滑溜溜的石头，我实在没地方下脚，只好灰溜溜地下阵了。

之后我们去玩了爬网，我很轻松地爬了上去。

后来我们又玩了射击，晚上还有热闹的篝火晚会，活动真是丰富多彩！

回到宿舍的时候，我已经是筋疲力尽了，很快就进入了甜甜的梦乡。

第二天早上六点，我们被轻柔的音乐声唤醒。洗漱完毕，吃过早饭，我们就去活动了。我们先去做了模型，教官教我们做气动火箭，先做箭体，用一根塑料管把一张长方形的卡纸卷起来，用双面胶粘起来；再做箭头，用一张正方形彩纸卷成一个圆锥形，粘在箭体下方。火箭大功告成了！教官让我们把做好的火箭拿到外面试，我把火箭放在发射台上，紧张地按下按钮，火箭如同一只展翅高飞的雄鹰，冲上了蔚蓝的天空。之后我们又进行了火灾逃生演习，还聚在一起包饺子。我们包的饺子五花八门，自己包的特别好吃，大家都吃得津津有味！

时光飞逝，转眼就到了离开的时候，这次夏令营是我第一次离开家人独自在外面生活，使我懂得了自学、自理、自护、自强、自律！

快乐的夏令营作文 篇8

暑假，学校组织我们军事夏令营二日游。我们心里无比激动。

夏令营的第一天，我们去了船艇学院，一上午教官教我们稍息，跨立，四面转法，脱戴帽，站军姿，这一上午，我的脚后根都觉的无比疼痛，终于到了午饭期间，吃完饭，教官又教我们唱拉歌。下午，只听外面雷公公正在敲鼓，雨婆婆下着滂沱大雨，一个个力大如牛的教官们把桌椅搬到两边，让我们在室内把上午所教的军姿复习了一遍。接着我们来到了江边，庞大的舰艇耸立在我们的眼前，我们爬到舰艇最高的甲板上，看着一望无尽的江面军训一天的劳累顿时烟消云散。回到了学校，晚会在欢快地音乐声中开始了，晚会上，每个班都表演了精彩的节目，其中相声表演让我们捧腹大笑，乐开了怀。在我们班表演的《让爱传出》的歌声中，老师拿出了许愿灯，在老师和同学们的许愿声中，被点亮了许愿灯，冉冉升起，许愿灯等载着老师，和同学们的心愿驶向了远方，望着飘向远方的许愿灯，我的心久久不能平静……

第二天我们参观了历史博物馆，博物馆里的珍稀物品让我们大开眼界，同时也让我们增长了历史知识。下午我们看了3D电影，参观了模拟法庭，在模拟法庭上，我们学到了许多法律知识，让我们知道了遵纪守法的重要性。

这次夏令营不仅给我带来了快乐，而且我也增长了许多知识。我期盼下届的夏令营快点到来。

夏令营作文十五篇

作文是推动人类智慧发展的重要力量，写作能够让我们更加直观地表达思维和观点。善于观察能写出好作文。我们耗费了大量时间和精力为大家准备了今天的“夏令营作文”，请记得将这篇文章收藏下来以便日后查看！

夏令营作文(篇1)

今年暑假，我有幸参加了一次令人难忘的环保夏令营活动。这个夏令营不仅让我亲身体验了保护环境的重要性，还让我学到了很多实用的环保知识。

夏令营的第一天，我们来到了一个美丽的小镇。小镇的每个角落都弥漫着清新的花香和树木的阴凉。我们的活动开始了，在导游的带领下，我们首先参观了当地的垃圾处理厂。这里不仅收集了镇上的垃圾，还进行了分类处理。我们通过观察，了解到了生活垃圾和可回收垃圾的处理流程。导游告诉我们，正确地处理垃圾是保护环境的第一步，一定要养成分别投放垃圾的好习惯。

第二天，我们参观了一家环保公司。公司的主要业务是从大自然中收集废弃物，例如废旧电池、废弃塑料瓶等，并进行再利用。在这里，我看到了很多废弃物被加工成新的产品，这让我意识到再利用废弃物对环境的重要性。我决心回家后，要积极参与废品回收，推动家人和朋友一起行动起来。

接下来的几天，我们进行了一系列有趣而又有意义的活动。我们种植了一片树苗，并给它们起了名字，每天亲手浇水和除草。通过这个活动，我深刻地感受到了植物对环境的重要性，以及保护植物的责任感。

在夏令营的最后一天，我们进行了一次大型的环境保护活动。我们组织了一个垃圾清理活动，在小镇的每个街道上清理垃圾。由于大家的配合，整个小镇很快就焕然一新了。我们还给每位游客发放了环保袋，鼓励大家使用环保袋替代塑料袋。这次的环境保护活动不仅让我感受到了环保的力量，还让我明白了每个人都可以为环境做出贡献。

回想起这次环保夏令营，我感到非常幸运。通过参与各种环保活动，我不仅加深了对环境保护的认识，还学到了许多实用的环保知识。我将把这些知识运用到日常生活中，争做环保小卫士，保护我们的家园。

总的来说，这次环保夏令营给了我一个难得的机会，让我亲身体验了环保的重要性，并学到了实际的环保知识。我希望通过自己的行动，唤起更多的人关注环保，一起为保护地球做出贡献。让我们用行动践行环保，让我们的地球变得更加美丽！

夏令营作文(篇2)

今天，我、弟弟还有妈妈在“韩泡菜”（我表弟）的带领下来到了一座攀岩墙前。 妈妈买完门票后，我们开始准备攀岩。“泡菜”先准备好了，开始往上爬了。爬到一半的时候，“泡菜”突然松手放弃了，真可惜!轮到我了，我紧张得抓住第一块石头又抓住了一块石头，慢慢地我爬完了三分之一。我心里想着好像还蛮简单的吗！这时候我到了最难的地方了，我使出全身力气向上爬。

突然我的手一滑一下子被保险绳吊在了半空中，我吓了一跳。赶紧往上爬先抓住石头再用力一踩就抓住了上面一个。我赶紧用劲向上爬。突然，有一个又圆又小的石头，我总是抓不住，我想了老半天，突然想到：可以借助旁边的石头“顺藤摸瓜”呀！我抓紧了旁边的石头使劲一踩就上去了。可是我又遇到了一个问题：上下左右都是小圆石，只要一动就会滑下来，这时我的四肢已开始酸痛的发抖了，手心里全是汗，感到马上就要坠下来了就在我无力挣扎的时候，突然，底下有一个人说：“小朋友,你想想看，你一松手就要掉进无尽深崖里了！”我听了以后不顾一切的向上爬仿佛全身都放松了，只朝着胜利前进！我终于突破了瓶颈到达了瓶口。成功了！我抓住保险绳，被工作人员一点一点地放下来，看着每个被窝征服的石头，我心里可开心了！

今天的攀岩让我增加了许多勇气和信心。下次我一定要想更艰难的挑战进发 ！

夏令营作文(篇3)

7月1日，天色晴朗，万里无云，我带着重重的行李，高兴奋兴地来到学校集中，我要参加首届成长夏令营。

我们个个都兴致勃勃，手舞足蹈，听说第一天就要野炊了，我们更是兴奋，我们可以自已烧饭了！邻近中午，终于到了野炊时间，我们围在一个大炉子旁边，老师用打火机点了火，火苗从炉底里蹿了出来，我们眼疾手快，把盛着饭的锅放了进去，那火苗慢慢地变成了火焰，跳跃起来，真像传说中的炼丹炉，火烧得越来越猛烈了。过了大半小时，我们打开锅盖，盛了一碗白米饭，哈哈，饭还未煮熟，夹着生米呢。可能是水添得不够多吧，我们的技术还不行啊，但是，吃着亲身煮的米饭，心里美滋滋的。

第二天，我们听说要去激光野战，兴奋得蹦起来。但是，到了“激光野战”的地方，才发现这根本不是想象中的那么好玩，令我们大失所望。教官说，我们要用枪，射击２０米外的目标上的两个小红点。只要射中三次，红点就会亮三次，那么你就胜利了。我们都伎痒，经由一轮射击，我只射中了两次，失手了！

我们忙了一整天。晚上，迎来了文艺晚会。晚会上，我们小队表演了一个出色的节目—花狐狸。我们表演得有声有色，博得全营师生的阵阵喝彩和掌声。最后，我们获得第一名，这都是我们小队共同努力的结果。

第三天，也是最后一天，我们快乐地聚焦在大礼堂里，谈论着三天来的夏令营糊口和经历的趣事。最后是颁奖典礼，我们队荣获三等奖，大家都兴奋得拥抱在一起。

马上就要返回广州了，我恋恋不舍地看了看我们这个锦绣的营地，我会永远记得这次夏令营流动。

夏令营作文(篇4)

盼星星，盼月亮，终于盼来了这次夏令营。这次我们要赶往常州，去恐龙谷和春秋乐园。

一路上，同学们欢笑声不断。虽然这次的路程比较远，但还是压抑不住同学们快乐的心情。“到了到了！”不知是谁喊了一声。同学们都纷纷朝一个方向看去。“哇塞！真不愧是中国第一大的恐龙园。”我暗暗的赞叹到。我们随着导游来到了恐龙博物馆。那一具具完整的龙骨保存的是多么完好呀！这么多的化石中，令我印象最深的就属马门溪龙了。它可是我们中国发现的最大的蜥脚类恐龙，所以被称作“中国第一龙”。它的全长大约有22米长，高约有4米。看这这化石都让人有些畏惧！我们还参观了鸟龙的化石，它们可是鸟类的祖先。还有考古学家研究恐龙化石场景的石雕，那人物的动作和形态都雕刻的栩栩如生，更使我们出乎意料是这些人内居然还有三个人会动，真是不可思议。

这恐龙谷不仅有恐龙化石还有70多项惊险刺激的游戏项目，同学们都迫不及待的想去玩了。方老师把每个年段分成一个小组，这样行动起来就方便多了。我们五年级段一致认为先去穿越侏罗纪。因为这是一项水上游戏，爱玩的人比较多。“呀！”排队的人真多简直可以说是人山人海。我们足足等了1个多小时，终于轮到我们了。很多人都跑去买雨衣，但还是有一小部分人打算淋雨，我也在在这一小部分人中。湿了就湿了呗，反正还有一套换洗的衣服，还省了10元钱呢！只见工作人员帮我们把安全带系上，接着我们的小船缓缓驶想前方。不知这么回事，我们进入了一个漆黑漆黑的山洞里，到处是恐龙的叫声，把后排的金卓君吓得不敢睁眼。“还有18米快速下滑了！”排头杨漪卓一边告诉我们前面是什么，一边叫我们赶紧呼吸，我奇怪极了。这时，我们突然往下冲去，害得我一时没有准备好，向前倾去。水淋了我一身。我终于明白，原来往下冲的时候不能呼吸呀!

另外，我们还玩了翼飞冲天金刚等游戏。高兴极了！转眼间，一天就在我们的欢笑声中离去。我们要回宾馆休息，准备明天的春秋乐园之旅。

一大清早，就有人给我们打电话，把我们的美梦吵醒。不一会儿，我们就踏上了旅途之程。这次旅程，我有学到了新知识——诸子百家。这诸子百家有儒家、墨家、兵家、法家、道家、阴阳家、纵横家等等。我们还见了滥竽充数的南郭先生。其他人都抬着脑袋，就他把头低着。还见了孔子与他的弟子们。真是让我大开眼界！

时间真是过得飞快。我们马上就要返程了。这两天的夏令营生活不仅让我体会到了玩耍的快乐，还让我学到了新的知识。这真是有意义的两天！

夏令营作文(篇5)

暑假，爸爸帮我报名了北京夏令营，让我参加军训，学会独立，第一天，我们上了大巴车，然后跟父母说再见，下了车，大家一前一后的随着先来的“兵”进了基地，与其说是基地，倒不如叫它航天中央，难怪门口牌子上写着九天航天营。

这里的夏令营有良多种，分别是七天体验营、九天航天营、十二天集训营、十四天少年特种兵、二十天强化营、二十八天特训营以及三十三天特种兵，我来解释一下为什么三十三天的营不加“少年”，由于三十三天的练习强度，不管你是大人小孩，都会把你练习得像个真正的特种兵，假如没有坚韧的意志，都不敢选择。

到了中午，大家都准时排队来到食堂门口，唱了“饭前一支歌”—《团结就是气力》。唱完歌进入食堂，我想象中的菜应该是青菜萝卜之类的，没想到，桌子上的菜跟我想象的截然不同，两荤两素，一份生果，再加一碗绿豆汤，午饭和晚饭都是这样的，我们的吃饭时间有限制，二十分钟必需吃完，所以良多在家不好好吃饭的孩子刚开始都吃不饱，后来也养成了吃饭快的习惯。

晚上我们来到了营房，在这里，我们能住的只有一个大帐篷，里面一盏灯，一个空调，八张床，刚刚住在帐篷里很不习惯，固然晚上很凉快，但是有良多文字，而且被叮的满身是包，还好有教练送来花露水，不然真的受不了，我忽然想到，这就是军人的待遇吗，或者说他们前提更艰苦，真的是不收留易。

夏令营作文(篇6)

前年的暑假，我参加了在英中高中部举办的中小学生外语夏令营。短短的四天时间里，我学会了许多，也收获了许多。

一踏进校门，我就感到了浓浓的学习氛围。校园里随处可见中英文的格言，校园里还有一块专门的“生物角”，里面摆放着许多标本和模型。校园很美，校园里的每条小道旁都种满了花草，走在小道上，呼吸着新鲜的'空气，真是心旷神怡。校园很大，我总会迷路，但能在这么美丽的校园里迷路，也是一种“享受”。

接下来，紧张的英语训练开始了，我们学会了许多英语方面的知识：词汇、发音、对话、语法，我们还尽量用英语对话。除英语外，老师还教我们德语和法语，我们都很激动和兴奋，因为马上就能“掌握”两门外语了，我们的学习兴致都很高，所以一下就学会了一些基本的词汇，还说得相当棒！老师都夸我们有天赋。学会这些小语种单词后，我们全都用小语种来相互问候。直到现在，我依然能说出当时学的小语种词汇。

当然，最令人期待的还是晚上的宿舍里的恳谈会了，一间宿舍四个舍友，来自不同的小学，我们一下子就一见如故了，我们互相聊着，聊身边发生的事，聊在这里认识的朋友，聊正进行得如火如荼的世界杯，我们还一起唱着歌，直到我们睡去。这是我第一次离开家人单独到外面住宿，兴奋之余，我发现我居然不会洗衣服，面对换来的脏衣服，我觉得无从下手，室友知道了，就耐心地示范给我看，在她的帮助下，我学会了洗衣服，每天熄灯前，我都会把衣服洗好，把自己的个人物品整理好。原来不依靠家长，我也一样能照顾自己。

美好的时光总是那么短暂，夏令营在不知不觉间结束了，同学们互相道别，一缕淡淡的惆怅涌上心头。在这四天里，我得到了充分的锻炼，也收获了很多很多，我感受到了英中校园的美好， 我收获了许多知识，我学会了独立，更重要的是我收获了浓浓的友谊。外语夏令营，我永远难忘，也永远怀念。

夏令营作文(篇7)

短短五天的时间，就这么转瞬即逝了。但这五天所带给我们的欢乐与震撼，却是可以持续很长时间的，将会成为一生宝贵的记忆。

原本以为，作为一个光华的学生，这样的一次短暂的夏令营活动，不会改变多少我三年以来积累的对于光华或者说对于应用经济系的认识，没想到，我错了。

在刚刚过去的五天中，让我对应用经济系、对经济学有了一个更加深入的认识。应用经济系虽然只有16个正式的教员，但老师们的实力真的非常雄厚，而且每个人都有自己擅长的领域。在夏令营的过程中，老师们一个个登场，为我们讲述他们研究的领域，让我对经济学有了一个更加全面的了解。

周黎安老师为我们讲述“官员激励与中国经济增长”，从一个独特的角度——“官员之间的锦标赛竞争”为我们揭开了中国经济长时间能够保持高速增长的原因，这一解释让人称奇；颜色老师深入浅出地向我们介绍了世界经济增长的历史，同时，帮助我们回顾了一些宏观经济学的知识，温故而知新；陈玉宇老师依旧保持着他以往的风格，在讲述经济学研究中数据的重要性之余，谈了他对房价飞涨的看法，同时也不忘对“新义和团主义”进行一番批评，真是一个个性十足的老师；林莞娟老师的健康经济学，不仅是向我们展示这个领域的相关研究，也让我们认识到健康以及保持健康的重要性，最后引用的《双城记》中的话也令人印象深刻：这是一个最好的时代，也是一个最坏的时代；年轻的王辉老师讲述产业竞争中的需求估计，虽然有些地方听得不是特别明白，但背后的故事和思想被王老师用简单的例子解释得清晰明了；蔡洪滨老师没有讲高深的博弈论知识，而是与我们分享了他自己是如何走向经济学研究的经历，亦师亦友，给人不少启迪，让我们认识了一个不一样的蔡老师；刚刚毕业的孟涓涓老师刚从美国回来，就为我们带来了一场别开生面的行为经济学研究回顾，充实了我原来对于行为经济学的浅薄认识，开始发现这是一个非常有意思的研究方向；最后一天厉以宁老师有关制度调整理论的讲座，让我再一次领路了大师的智慧和风采……

多角度的了解经济学研究是我参加此次夏令营的收获之一，使我对于经济学这一大帝国也有了一个新的认识；除此之外，当然还有一个更大的收获，那就是认识了更多来自五湖四海、志同道合的朋友。

因为自己是光华的学生，对于北大和光华都比较了解，因此，有幸成为了负责每次活动小组内点名签到的组长，这便给我提供了一个更好的认识新朋友的机会。组内不仅有北大的同学，更有来自复旦、武大、华中科大、浙大、山东大学、中山大学的同学。从刚开始的时候互不认识，到后来天南地北的随意聊天，从陌生到熟悉。正是因为我们都拥有一颗年轻的心、因为我们都有着相似的梦想，来自不同地方、不同学校的我们在这里种下了友谊的种子。

在这一周的时间里，不管是新知识还是新友谊，都带给了我一份简单的快乐。希望这样的快乐在我心中，也在你心中。

夏令营作文(篇8)

This summer first mother will give I signed up for the art camp。 The summer camp is not like I had imagined it to take us go out to play，but is given priority to with learning。 Have students from schools in summer camp，a junior and senior。

Mom and dad took me at half past seven every day sent，until to pick me up from work。 In the summer camp we can do the summer vacation homework well，and the teacher will help us to check。 Sometimes we play games；Sometimes we learn；And when we do the manual；Every day we have a very rich。

I also met a new friend in the summer camp。 We like playing together，we also exchanged their like toys。

Time flies，our summer camp is over。 In the end we under the guidance of the teacher held a grand party，invite parents to attend。 I also took part in several programs，I in the pantomime "Snow White" out of the white horse prince，although only a few lines but thats to say English。 Im not nervous，but I made yuhua district of foreign language primary school students。 With my classmates and I could say the crosstalk the thumb and forefinger also obtains the consistent high praise。

My summer camp life is really colorful！

翻译：

今年暑假一开始妈妈就给我报名参加了雨艺夏令营。这个夏令营不像我想象的那样带我们出去玩，而是以学习为主的。在夏令营里有来自各个学校的同学，有低年级的也有高年级的。

每天爸爸妈妈7点半就把我送去了，直到下班才能来接我。在夏令营里我们可以把暑假作业做好，而且老师还会帮我们检查。有时候我们做游戏；有时候我们学习；还有的时候我们做手工；每天我们过得很丰富。

在夏令营里我还认识了新的朋友。我们很喜欢在一起玩，我们还交换了自己很喜欢的玩具。

时间过得很快，我们的夏令营也结束了。在结束前我们在老师的`带领下举办了一个很隆重的联欢会，邀请了家长们参加。我也参加了好几个节目，我在童话剧《白雪公主》里演了白马王子，虽然只有几句台词不过那可是要说英语的。我才不紧张呢，我可是雨花外国语小学的学生。我还和同学和说了相声《大拇指和食指》还得到了一致好评呢。

我的夏令营生活真是五彩缤纷啊！

夏令营作文(篇9)

父母在绞尽脑汁想办法提高我们的生存能力和综合素质。参加夏令营可能是个好主意，但问题是，参加什么样的夏令营呢？是选择轻松的夏令营学习还是选择军事夏令营训练塑造人？在此，我作为一个以前去过的人，建议——军事夏令营。

军事夏令营，顾名思义，就是以军事化管理和训练为主的夏令营。根据不同的需要有几种营地。但是，无论参加哪个阵营，我们都有一个共同的目的：可以得到一些锻炼，提高自己的能力。

第一，独立自主。我们需要离开父母一段时间，独自在一个大群体中生活几天。在这里，训练“小皇帝”和“小公众事件”服从命令，把丑小鸭改造成白天鹅，让我们在短时间内快速成长，开阔视野，不再出现“苹果长在地下”、“鸡蛋没有壳”等情况。

第二，培养团队合作能力和领导能力。军事夏令营注重营员团队意识的培养，并通过一系列活动得到加强。比如“从雷区取水”，全队用绳子吊起一个露营者，不让他落地，然后进入雷区取水。队长起着非常重要的作用：鼓舞士气、指挥队员、尽力帮助队员、带头等等。类似的活动可以促进团队的合作意识，让我们明白“所有人拾柴火焰高”的道理。

第三，让我们有勇气。勇气是好士兵的基础。每次军事夏令营都会组织“狂野生活CS”活动。如果最后有“幸存者”，那就赢了。除了炮是模拟炮，其他都是利用大自然的条件进行掩护作战。虽然只是模拟，但你们也必须互相战斗。如果怕敌人躲在根据地，只能被动挨打；相反，如果你抓住机会，带头，主动，你可能很快就赢了。

参加过两次军事夏令营，印象很深：一次是我8岁的时候，第一次离开父母，参加了在崖山的3天夏令营，只去了一天，因为想家就开始哭，后来的训练也不记得了，只记得想妈妈；第二次是去年，因为时间的关系，我也参加了3天的夏令营。这次感觉时间过得很快，喊也不够。两年过去了，我从一个会哭的小家伙成长为一个优秀的小战士！

军事夏令营的好处很多，一时说不完。怎么样，朋友们，你们动心了吗？那就赶紧加入我吧！

夏令营作文(篇10)

今天，受台风“利奇马”影响，杭州城狂风暴雨，正好是我为期一周的夏令营结束的日子，外面的风雨根本阻挡不了我回家的脚步。我早早地整理好了行李，来到一楼的大教室里，一边观看着电影一边等待着爸爸妈妈的到达。我时不时地往窗外望去，一看到我们的小汽车出现在院子中，立刻起身和教官老师道了声“再见”，一溜烟地跳上了车。伴随着欢声笑语，汽车渐渐地驶远了，夏令营基地消失在我的视线中……

时间过得飞快，六天前，生活老师带着我们几个队员刚到基地报到的场景还历历在目。车子颠簸着驶入了基地的大门，在一座气派大楼前停了下来。我们各自拉着行李箱上了三楼，好奇地打量着这里，推开宿舍门就看到了六张高低铺的床，门的两边各有一排柜子，走到底出去是阳台，站在阳台望去是一片绿油油大草坪，远处是连绵不断的山峰，环境还挺不错。我按照老师的指示，麻利地收拾了行李，迅速地换上了迷彩服，戴上帽子立即小跑去集合了。哇！教官身材魁梧，肌肉发达，威猛地站在那儿，说他是壮汉一点也不为过。教官一脸正义、黝黑的脸上镶嵌着一双小眼睛，炯炯有神，严肃地对我们说：“今天，大家学习内务整理，我先示范给大家看，你们好好练习，最后我来检查。”

教官把一条被子平铺在床上，分成三等分，对折叠成一个长条块，再折出三个凸起把长条块平分成四份，把外面两端分别对折。教官一边讲解，一边把被子的每个角都弄成四四方方的，有棱有角，最后再对折成了一个扁平的长方体，“豆腐块”就这样形成了。教官再把枕头放在“豆腐块”上，一起放在床的一端，然后把毛巾和牙杯放进脸盆里，脸盆就放在床底下，鞋子也整齐地摆在床底，连行李箱也塞进了床底下。教官边起身边说：“好了，内务就是这样，看明白了哦，去整理吧！”

我们三下五除二跑回了宿舍，我照着教官的动作要领折好了被子，把每样东西都放在指定的位置。虽然我叠的“豆腐块”不太美观，但是这是我第一次尝试，教官说还行，我心里美滋滋的。

太阳从东方升起，新的一天训练开始了，我懒洋洋的钻出被窝，睡眼惺松地扎好头发去洗漱。在教官的催促下，我们开始了晨练，“一二一，一二一，一二三——四”操场上回荡着我们激情澎湃的口号声……

夏令营期间，我学会了自己洗衣服，叠被子，通过了综合素质训练，具体项目有黑暗隧道，圆木沙坑，勇攀高峰，翻越雪山，穿越沙漠等，这些都是我第一次尝试。不仅这些，我还经历了更多的之前所没有体验过的项目，比如站军姿，练军体拳，急救包扎，消防灭火，丛林探险，坐热球器升空，还有坐水牛车等等，玩得不亦悦乎。

短短的七天，我挥洒了许多汗水，但都是值得的，因为我有了许多的变化：以前我不会叠被子，现在能叠成方块了；以前我洗漱拖拉，现在动作麻利了；以前我吃饭时叽叽喳喳的讲话，现在安静了；以前总是没有站相，现在我站的笔挺了。

在这七天里，我碰到了好多好多“第一次”，在教官的指导下，克服了困难，基本完成了各种挑战和任务，认识了新朋友，这是一次难能可贵的磨练和成长，收获满满。之前，我带着好奇和憧憬来到基地；如今，我带着勇敢和坚强离开基地。我们不可能一直在父母的保护下生活，总有一天会离开父母，通过各种磨炼，相信自己能够蜕变成懂事、能干、独立、自强的孩子，与祖国共成长。

夏令营作文(篇11)

20xx年7月25日。“我们随着歌声的荡漾，我们来到了红树林。雨点滴答打在树叶上，似乎在唱歌奏乐，欢迎着我们的到来，小树，被风吹来吹去，发出沙沙响，似乎在帮着雨点伴奏，欢迎着我们。下了车，雨下的越来越大，雨点儿滴在雨伞上面的声音，形成一场最庞大的音乐会，然而·，雨慢慢得不下了，我们还是撑着雨伞。

起初，我们来到了一个密密麻麻的树林，上厕所，不久，大家都集合了，我们出发啦，在一条宽阔的路上，一眼望过去，就几乎可以看完整个红树林啦，红树林不是我们想像的那样是红色的一片，和普通的树木一样是绿色，只不过，在我看来，红树林的叶子很翠绿，很茂盛。在红树林的上方，有着好多好多鸟，鸟的颜色有好多种颜色。在红树林附近有着海，海上有鹤，鹤在抓鱼，有一些鹤成功捉到了，我们就继续走了，回到了车里，我们就去吃饭了，我们来到了一个大酒店，接着我们自己找位置坐，过了一会儿，有人上菜来了，菜名我可不知道，当时，，但是，这些菜的味道让人吃了还想吃，吃完了，有人上来了西瓜，我们马上抢完了，喝完了百事可乐，橙汁，我们就走了。

下一个景点就是仙湖植物园了，我们来到了植物园，第一个参观的是一个有名的祠庙，最近呢，祠庙的主持死了，悲哀悲哀。不说这个了。我们来到了这里，据说，在祠庙里呢有个规定，就是不准踩到门槛，那个门槛有一分米高，我们小心翼翼的跨过去，进到里面，首先呢，我们看到了有人在旁边发香，我好奇的走过去，他们就给了我3根，我就立马上去，点着他到佛主面前，跪下来拜拜，在心中祈求佛主保佑我们一家平安幸福，我学习进步。我就站起来了，把香放在一个地方。然后，我们又继续前进到了千手观音的庙祠，看到千手观音，我觉得千手观音好漂亮，在他的背后有着好多好多手，看完了，有人提议去看方丈，我们去了那，方丈刚好不在，我们失望的回去了。

接下来，我们要去的是最后一个景点啦，那就是化石博物馆啦，我们到啦哪里的时候，在博物馆的外面，有这好多化石，我觉得这些化石好像就是树桩一样。后来我，我们想去看看博物馆的东西，可是要买票，学生10元，我没有钱，这时，我们学校的人带了钱，然后，就请我们去，哇塞，那时，我都不相信，我可以去博物馆啦，进去后，我看到了好多恐龙，我还上了二楼，二楼里面有一个地方是叶子的结构，我进去看一下，到处都是绿色的，软的，拍一下，里面原来是泡沫呢，呵呵。然后，我又看到了人的进化呢，知道了，人是从猿开始进化的。过了不久，3.10分快到了，我有点失望出去了，那是因为，我还没看完呢。

看完了化石博物馆，我们就要回家啦。我依依不舍的踏上回家的旅程。

夏令营作文(篇12)

这个周末，我和朱星宇、邵月等同学参加了学校组织的机器人夏令营活动。我们在夏令营里玩了很多游戏，也学到了很多知识。

我们先玩了一个机器人叫足球机器人。我们老师说：“同学们，我们的足球机器人他是一辆四驱车，冲力非常地在，所以你们不要把小手放到球场里面去，这样很危险。”听了老师的话，我们只好把手乖乖地拿了出来。我玩的时候，先把机器人、球、球门是一条线，然后把机器人向前一冲，球进了，我开心得一蹦三尺高。

我们再玩了真人CS。我们六个人，组成两队，相互攻击。我和我的队友躲在战壕里，我看见一个敌人在东张西望，于是，我用枪对准他，开了三枪，一个敌人被我消灭了。我又偷偷跑到敌人背后，立刻开枪打敌人，敌人全部被我消灭了。耶！我们胜利了。

最让我难忘的是我们做的游乐园。我和邵月、朱星宇，一起做了一扇大门和一个售票处，在这里买了票，就可以在里面开开心心地玩一天。如果饿了，就可以去饭店吃饭，这里的电，全是发电场提供的。我们做的游乐园获得了一等奖，我们高兴极了。

短短两天的夏令营生活结束了，我们依依不舍地离开了那里，今天我们在游戏中学到了很多知识，快乐的夏令营生活在我们欢笑中跑走了。

夏令营作文(篇13)

随着飞机的隆隆声响，我们降落于仁川机场，我校师生十余人到达韩国，前来参加国际中学生夏令营活动，将与韩国、泰国的学生共同体验韩国文化。在机场我们受到了热情的欢迎，随后主办方接送我们去这次活动的目的地——地处韩国中部的抱川市。抱川，顾名思义，拥抱山川，这里是一个重峦叠嶂的小山城，素有“八山一水一分田”的美称，怀着激动而又期待的心情，我们坐上了前往抱川市的大巴。穿越了一条条山脉，跨越了一道道河流，终于来到了这座美丽的城市。

到达目的地时已是晚上，由于纬度高的原因，七点多太阳还没有落山。抱川的建筑以平房为主，配上色彩斑斓的霓虹灯，显得绚丽多彩。此刻的抱川处在夕阳余晖之下，放远望去，它犹如一颗璀璨的明珠，看上去美极了。

此时的我早已是饥肠辘辘，在领队的带领下我们来到韩式传统的餐馆。俗话说“入乡随俗”，来这里用餐脱鞋方才可进入，我们也尊重他们的礼仪习惯，照着他们说的做。晚餐吃的是韩式烤五花肉，那鲜美的味道果真是名不虚传。韩国的饮食习惯与中国有些相似，当地人们以米饭为主食，也用筷子吃饭，这其实都源于中国源远流长的饮食文化。这几天来，我品尝到了很多韩国的传统美食，这让我流连忘返。令我印象最深刻的是韩国的秘制泡菜，那也是当地的家常菜，泡菜吃起来酸辣爽口，看上去色泽诱人，可谓色味俱佳。

在这几天，我们参观了当地许多具有代表性的景点：景福宫、汉滩江地质公园、首尔明洞街、民俗文化村、锡矿山公园等等。其中令我印象深刻的是景福宫，代表了韩国的传统文化，这里有大量的书画、雕刻作品，韩国在文化上受中国影响，具有极大的相似性。在景福宫的古书中全是中国的汉字，我向着韩国伙伴们念着中国的汉字，心中有些自豪。在这辉煌的宫殿中，我还了解了韩国近代曲折的历史，心中又有些感慨。印象深刻的还有韩国的民俗文化村，我们体验了韩国的民族特色服装，还参观了韩国古代的村落，并且合影留念，这些照片见证了我们美好的回忆。总而言之：这次旅行让我增长了见识，开阔了眼界，收获了许多。

几天的夏令营结束后，我去韩国伙伴家住了两天。在这两天里，我深入韩国家庭中体验生活，这让我更进一步的了解到韩国家庭的生活习惯与韩国文化的魅力。同时我还真切地感受到他们的热情。

中韩情深何忍别？天涯碧草画斜阳。美好的日子总是那么短暂，经过一星期的研学旅行，我们又要踏上回家的旅程。如果在以后的日子里有机会，我还会重新回到那个让我留念的地方，抱川。

夏令营作文(篇14)

关于环保夏令营作文

环保夏令营正文：

文三街小学 二（2）班 何航吉

前天，我非常荣幸地参加了浙江自然博物馆青少年科普队环保小分队活动——“同在蓝天下，共享大自然，环保夏令营。”因为我是环保小分队队员。当时天气非常热，足有38度。但我们的热情比天气还热。

就这样，我们在欢声笑语中，来到了余杭区长乐生态素质教育基地。我们小队选了一位名叫张一凡的队长;我们队的队名是：胜利小队;我们队的队徽是;我们队的口号是：胜利胜利，永夺第一。

然后，我们来到了位于营地6公里左右的“封山松林区”。这里有两种松：湿地松产松汁，晚松产松果。接着我们就来到了野炊的地点，我负责拾柴。野炊开始了，我们大家一起合作，烧出了又香又可口的饭菜，小学二年级作文《环保夏令营》。这次吃的.饭特别香，大概是因为自已烧的缘故吧！

回营地了，我们乘这个黑灯吓火的时候玩起了“鬼”游戏。第一次离开爸爸妈妈，独自在外过夜，贪玩的我们居然一点也不想家。在极度兴奋中，我们睡着了。第二天早上乱玩一通，原来离家的日子是那么有趣，我希望能住两天、三天。

第二天的活动就更丰富啦！丛森寻宝、捕捉昆虫、做标本和盆景等。最感兴趣的是丛林寻宝，我们队找到了一个帐蓬。后来，我们用捉来的虫子和树叶做标本，我还做了一个小盆景呢！

现在，昆虫和树叶标本还有小盆景就放在我的小书桌上，看着它们，我就会想起这次夏令营。虽然有点累，但是我的身体得到了锻炼，同时也学到了很多知识，投身于大自然是一件多么美妙的事情啊！

夏令营作文(篇15)

南京大学如一本厚厚的历史书，记载着一代代名人的光辉故事；南大是一株淡淡的栀子花，这幽远的香气让我回味无穷、萦绕心头；南大这片热土上，哺育了层出不穷的人才。这是我梦寐以求的大学，而今天，我终于走进她的身旁，尽情欣赏她的风姿……

步入南大，眼前的景象令我目瞪口呆：青翠欲滴的树木整齐划一地排列着，似一列列士兵守护着南大，在我眼中，更像是在列队欢迎我的到来；现代化的教学楼令我眼花缭乱；图书馆更好似一本敞开的书本矗立在美丽的南大。

南大，不仅外表豪华现代，我更有幸在此聆听许多作家的精彩讲座。有乐于传播分享心得的爱心家姚卫伟教授、有当代著名作家鲁敏老师、有英国剑桥大学博士后谈凤霞教授、有年轻有为的南大博士张宗友……

最令我佩服和喜爱的还是满腹经纶的谈凤霞老师。高挑的个子、发亮的眸子，挺拔的鼻梁上驾着一副精致的眼镜，飘逸的长裙给了留下文雅的印象。

光是这外表就令人喜爱，谈老师讲起课来更是精妙！谈老师围绕主题“儿童哲学绘本的阅读与创作”首先介绍了“哲学”，她将复杂的哲学用简单易懂的方式给我们解释为“爱智慧”。接着，用生动形象的语言、声情并茂地为我们讲述了有关哲学的小故事。最后，谈老师还带领我们一起完成哲学绘本的创作！你瞧，谈老师以《你很特别》这部哲学绘本为切入点，告诉我们“每一个孩子都是天生的哲学家”。谈老师走到我们的身边，时而眉飞色舞；时而赞不绝口；时而微微低语；时而满意点头……这次哲学绘本的创作，让我深入体会到“生活中处处有哲学”，也让我对谈老师更加敬佩！

南大，我虽与你只是短暂邂逅，但一颗“努力走近你”的种子已经在我心中深深扎根。七年后，我想来这继续我和南大的故事。

夏令营推荐信其四

随着时代的不断变化，我们经常会需要写一些实用文书，大家所用的实用文书内容多种多样，怎样写好自己的实用类文书呢？以下是小编为大家收集的“夏令营推荐信其四”有需要的朋友就来看看吧！

尊敬的领导：

作为 xxx 的一名副教授，本人很乐意推荐黄丰雨同学参加贵校的 夏令营活动。 该生于 20xx 年 9 月进入 xxx 学习，本人曾担任该生的汇编语言和 计算机组成原理的课程，与该生有一年的接触，所以对该生还是有一 定的了解的： 在学生工作方面：该生系江西师范大学外语爱好者协会团支书， 组织策划了相关活动，并担任其所在班级纪律检查委员，使班风变得良好。

在学习方面：该生学习成绩优秀，在班级名列前茅，多次获得各 类奖学金及荣誉称号，英语通过了六级，有良好的听说读写能力。 在科研方面：该生思维谨慎，善于思考，善于独立思考问题，喜 欢自己动手解决问题。 该生还进入了学院的物联网与智能计算实验室 的本科团队，参与相关项目的学习。该生亦参加了中国计算机设计大 赛。 该生具有一定的科研潜能和培养前景，为此，我希望该生能参加 贵单位组织的夏令营活动。

此致

敬礼!

XXX

XXXX年XX月XX日