中学2025年春第二学期工作要点

中学20XX年春第二学期工作要点

一．指导思想

本学期学校将在落实20XX学年度工作计划的基础上，继续坚持以党的十八大精神为指导，以科学发展观统领学校工作全局，全面贯彻党的教育方针，坚持科研兴校，质量立校，特长强校，管理高校的宗旨，进一步规范办学行为，确保校园平安稳定，全面提高教育教学质量，促学校各项工作再上新台阶。

二．工作思路

今年学校工作的整体思路是：突出五个重点，即理念求新，作风求实，质量求优，管理求真，兑现求硬。

坚持两个原则：诚实做人，扎实做事。

作好三篇文章，平安、质量、发展。

达到一个目标：办人民满意的学校。GX86.COm

三．工作目标

1、管理目标:健全并落实学校各项规章制度，努力在精细管理上下功夫；强化学校规范管理；落实逐层负责制和岗位责任制,增强教师的责任意识。

2、教学目标:以两课活动为载体、培养学生主动学习的能力，养成良好的学习习惯。利用各种资源抓好校本培训，提高教师教育科研的能力，优化课堂教学，提高课堂教学效率，全面提高教育教学质量。

3、德育目标：以两课活动为契机，狠抓两个建设（业务档案、师德档案）和三个评议（班子评校长、教工及师生评领导、学生评教师）工作，加强学校领导班子建设，健全师德档案建设，努力构建平安、和谐校园。

4、队伍目标：增强领导干部的服务意识，提高学校管理水平，发扬民主，加强监督，充分发挥工会及教代会、党员先进的示范带头作用，逐步提高教师专业化水平，建立一支民主、和谐奋进的教师队伍。

5、评价目标：引入竞争机制，实行教师个人绩效管理；加强教师工作的科学管理和过程性评价，督促和激发全体教师不断完善自我，做到教书育人，为人师表，认真履行职责，形成强烈的竞争意识；加强学校综合素质评定和平时量化考核，全方位多角度客观评价学生；努力开创学校工作新局面。

四、主要工作及措施。

（一）抓好教师队伍建设。

1、进一步深化人事制度改革，积极构建中心学校推荐应聘与校长教职工双向选择结合的用人制度，进一步推行临时工用工的聘任政策，不违法违纪用工。

2、进一步加强领导干部作风建设，班子成员进一步弘扬艰苦奋斗的优良作风，加大学各项经费的减支力度，厉行节约，反腐倡廉，防微杜渐。

3、抓好学校建党工作和治庸问责工作，充分发挥党员先进、工会及教代会的示范监督作用。

4、以课外访万家活动为载体，加强师德师风建设，进一步完善师德档案。

（二）学校要以开办特长班、兴趣班为契机，大面积培养文明守纪乐学多思的学生，全面完成多层次输送人才的目标（黄高和一中预录有人，普高中职能超目标任务）努力提供有利于学生个性及特长发展的环境，培养一专多能特长学生，促学校素质教育的提升。

（三）狠抓教学质量。

1、继续深入开展课内比教学，课外访万家活动，促两课活动向常态化发展。

2、坚持全面开课，积极开展校本教研；大力推行教学改革，全面推广和运用新课标、新课改、新教材。

3、加大课堂巡查、记载和查处力度。严格考勤，发现典型，及时通报。

4、激活奖励机制，让教师积极写反思论文，讲公开课示范课，在教师中积极开展教学能手评选活动。

5、把教研教改与大型竞赛预录结合起来，提高教研教改效益。

（四）创新德育工作，努力构建和谐校园。

1、强化学生的日常行为教育，培养学生良好的生活习惯和学习习惯，创优良的学风和校风。

2、加强安全教育，深入开展防火、防震、防踩踏、防溺水、防雷击，防交通事故等知识教育，提高师生安全意识。狠抓安全教育制度落实，强化安全措施，消除一切不安全隐患，确保无重大校园安全事故发生。

3、加强班主任管理工作，强化班主任绩效量化考核。

4、加强寝室管理，坚持值班制度，确保学生就寝安全。

5、扎实开展两个文明的建设活动，即文明班级与文明寝室的建设，认真总结工作经验，建立良好的工作机制。

6、坚持面向全体学生,关注留守学生、特困生、学困生,大力倡导公平教育。

7、积极推行阳光体育锻练活动,坚持做好三操，切实落实《国家学生体质健康标准》。

8、充分发挥工会组织的桥梁和纽带作用，夯实团队建设，积极发挥团队作用。

9、继续深入推进课外访万家活动，搭建教师了解学生，关爱学生，与家长沟通的桥梁，建立新型师生关系。

10、借助学校图书阅览室这一平台，大力创办书香校园，形成师生爱读书，读好书的良好风气。

（五）建立后勤管理体系，完善后勤管理措施

1、进一步落实好学校财产登记、赔偿制度，完善好校产管理。

2、抓好学校财产、财务、食堂账务的规范管理，达到四个创建的新要求。

3、做好学生奶、贫困寄宿生生活补的发放工作，确保平安稳定。

4、加强食堂及校园超市的规范管理，注重安全、卫生，坚决杜绝食品安全事故的发生。

5、勤管处要抓好春茶生产，确保产量和劳动安全；抓好牲猪饲养工作，确保安全和效益。要尽最大可能开辟增收渠道，为教职工谋利福。

（六）继续做好学校教育宣传工作。要加大对学校正面宣传的力度，要求宣传稿件在保证数量的基础上，出精品，上档次。

在新的学期里，我们面临着严峻的挑战与巨大压力，可以说是困难与希望同在，挑战与机遇并存，让我们以饱满的热情，高度的责任感，强烈的事业心，抓住机遇，克服困难，迎接挑战，做出新的成绩。

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2025年春第二学期班务工作计划【荐】

20XX年春第二学期班务工作计划

新的学期，新的起点，我们的班主任工作也将迎接新的挑战。我们都知道，一个学校是由多个班级组成的，班级是学校的重要成员，它的一言一行都将影响着学校。如何才能将班级工作开展得有声有色呢？那就要看这个班的指挥官班主任的工作是怎样进行的。有人说：一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚、热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂、最动人的光辉！为了使工作做得更出色，特制订计划如下：

（一）常规教育方面

学生经过一个假期的放松，对于学校的日常生活和学习必定不太适应，做到每一项规章制度对于他们来说都不太容易。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手：

1、充分利用班队会及晨检的时间强调轻声快步靠右行及各项常规要求，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么行为是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。开学初在班级设立两套班干部队伍，每周交换进行工作，对于学生的日常行为，班干部做日常工作,在放学时间进行一日总结。老师根据总结完成每日的学生评价表，对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。

2、利用升旗仪式和班会时间，加强学生的德育教育。升旗结束后，对上周的情况进行总结。举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。对于学生的书写读的姿势，在课堂上随时提醒与帮助。

3、开学师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。从纪律、卫生、劳动及课间操几方面制定，如有违规照章处罚，我们班的宗旨是：说到做到。

（二）班级纪律方面

一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：

1、课堂纪律

严格遵守课堂四管（管住眼看老师，管住口不说话，管住心认真听，管住手不乱动），如果有违反纪律的现象，由课代表记录，并记在学生评价表中。守纪的学生与文明星评选挂钩，无违纪现象五星，违纪一次扣一颗星，如有打闹无星，如被表扬可加一星。

2、课间纪律

课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将开展跳绳、做游戏、踢毽子等活动，游戏项目要由同学们自己提出，有意义地进行。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。课间违纪，由班长、纪律委员记录，室内不大叫、不跑跳、不打闹。院内不打闹，扣星方法同上。

3、路队纪律

为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展路队评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理，排队慢走安静。每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班主任汇报路队情况，记录在文明行为中，及时监督，及时管理。

（三）卫生方面

讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。讲卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。

1、个人卫生：每周一检查个人卫生，平时抽查，要求衣着整洁，桌屉干净，物品整齐，由卫生委员记录，表现情况记录在卫生劳动中。

2、班级卫生：每天下午分派值日生清扫，由劳动委员责。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行表扬加星。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。

（四）班干部的培养方面

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，班干部是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部竞争上岗制及班干部轮流工作制，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。每个班干部都做工作记录，每周一班会总结换岗。每两周进行班干部工作评价，由学生们根据班干部的工作情况进行表扬或提出不足，表扬的班干部被评为工作星，连续两次评比都不能胜任的同学要进行调整，换到合适的岗位上。期末与优秀班干部挂钩。及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。

（五）家校结合，分类施教

本学期要做好分类施教工作：

1、对于学习后进生，每节课都要提问，作业中有错要单独进行辅导，与家长联系，共同帮助提高学习兴趣。

2、对行为后进生，发现闪光点要大力表扬，树立信心，在老师和家长共同督促下改进。越是表现差的方面，越要让其引起重视，比如当班干部。

3、经常保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。

（1）电话联系。除了家长咨询外，要主动与家长联系，把孩子的情况及时反馈给家长。

（2）面谈。

还给孩子们一个金色的童年。我将会继续俯身和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改进。

2025年学年度第二学期中学工作要点 工作计划怎么写

本学期工作的指导思想是：在党的十八大思想路线的指引下，进一步落实科学发展观，全面贯彻党的教育育方针，落实闵行区教育局20XX年的各项工作措施，根据区督导室所指出的学校工作方面存在的矛盾和不足，结合学校具体情况，稳定有效地做好各项工作。

一、落实好教育局关于教学管理的两个文件。《闵行区教育局关于进一步加强中小学教学管理的若干意见》是教育局加强教学管理，提高教学有效性的一个纲领性文件，也是引领各学校和教育教学部门落实课程改革、提高教学质量、加强教师自身专业发展的一个行动指南；《闵行区中小学教学管理专项督导评估指标》是与上述文件相配套的一个指导性文件，这个文件的每项条例都是规范学校工作的重要指标，是学校提高办学水平的重要依据，因此学习两个文件，按照文件精神改进学校各项工作是本学期的重大工作。

1、严格执行《课程方案》和学年课程计划。按照市教委颁发的《课程方案》调整原有课程作息时间，坚持“三个不得”，做到不随意变换或异化课程，不随意增减课时，不利用课余时间大面积补课，与此同时大力开展多种形式的课外教育和校园体育活动。

2、充分发挥教研组在教学管理中的作用，开展先进教研组的评比活动。先进教研组的评比是本年度闵行区的一项重要工作，区教学工作文件中关于《加强中小学学科教研组建设的实施意见》是这项工作的指南。此项活动是一项长期性的活动，目的是落实区教学工作的有关精神，提高教学有效性，大面积提高教学质量。这项评比活动将与学校的教学专项奖励工作结合，在各教研明确方向、落实措施、抓出成效的基础上，确定学校各学科教研组的先进达成水平。

3、继续做好初三、高三的毕业班教学工作。初三的教学工作在教学策略上以既定的方针办，即在提高全体学生质量的基础上，将中考普高率作为主攻目标，同时考虑不让任何一个差生掉队，尤其是要关注学习困难学生的思想品德和行为习惯，让他们有所进步；高三的教学工作，将学生升入二本（科）率作为主攻目标，同时抓好尖子生的辅导和特长生的教育，关注个别学习困难生的思想、心理的变化，使他们树立理想、勤奋学习，让他们学有所成。初三和高三都要注重从管理出效益、出成绩，每一位教师和班主任都要在关注学生学习的同时，关注学生的日常行为规范和思想品德。学校德育工作要进一步加强对初三、高三的德育管理，创造性地设计适合毕业班的德育工作和项目，以形成学校毕业班德育的个性化突破。

4、加强以舞蹈、机器人为特色的学校特色教学。舞蹈班要进一步明确办班目标，要把此项工作上升到学校特色的角度来思考问题，解决舞蹈培训和文化学习的矛盾，围绕培养“气质好，学习习惯好、行为规范好，舞蹈水平好”的四好要求，年级组要化精力积累经验，办出特色。学校的教导处、政教处要重点关心，加强校内外宣传，为下一届特色招生打好基础。

机器人教学作为我校教学工作的一个重点，要在制度化、课程化方面积累经验，学校将加大人力、物力和课程开设方面的支持，真正办出特色，在条件成熟的时候申报举办机器人特色班。

二、做好申报“上海市行为规范示范校”的前期工作

从德育工作的角度来说,“行为示范校”是一项综合水平的认定，学生行为规范的优良是提高教学有效性的一项基础工作，两年前我们被评定为区行为规范示范学校的整个过程还历历在目，学校被评为区级示范校之后的德育工作又有了长足的进步。20XX年，我们将这项工作确定为新学期的一大任务，于学校的发展有着十分重要的意义。具体的任务是：

1、把丰富校园生活当作一件大事来抓。升旗仪式、画廊宣传、校报编辑、电视台节目、每周一赛、学生值周班以及寝室文化都应作出新一年的有创建性的成绩，围绕“自主、自理、个性发展”学生的培养目标，做出实施方案。

2、以年级组为德育活动的核心。年级组要开展适合该年级学生年龄，学龄特征的年级组德育活动，形成以班主任、年级组长为核心的年级德育工作团队，开展有效的德育工作活动。

3、加强德育工作的计划性和有效性。强化对班主任、年级组长的工作计划、工作总结、班会课教案，以及有关综合性课程资料的管理，养成积累资料的习惯。引导教师在德育研究方面作出新的突破。

三、提高品位、提升形象，做好几项学校的申报工作。20XX年学校体制转变之后，学校面临着新的机遇和挑战，当前闵行区又将进行新一轮的基础教育规划调整，准备在紫竹科技园区引进华师大中小学资源，打造教育精品园区。学校目前的唯一出路就是加强管理，提高品位，提升学校形象。

1、改变学校政治学习的模式，加强师资队伍的校本培训。基于目前面广量大的教师校本培训任务。本学期的任务是突出重点，分类培训。为此学校将改变全校性教职工会议，建立分类别的教师培训活动，同时改变政治学习你作报告我听讲的模式，形成互学互助的学习模式，以研究专题为主线，以教育教学课案作为主要内容，按照“青年教师沙龙”、“骨干教师研修”、“班主任培训”、“全员培训”、“课题研究”五种类别，提高教师专业化发展水平。尽快形成一支思想作风好、业务精练的师资队伍。

2、做好区示范性高中申报工作。加强区示范性高中的建设，是教育局在08年高中教育上的一项重要工作。两年前，我校参加了区示范性高中的申报工作，因为当对学校高中刚开办，因而未纳入评审范围，今年是我校高中第一届毕业生毕业的时间，三年的工作将有一个结局，因此，今年申报区示范性高中的时机已到。为此我们要重新制定学校发展三年规划，提炼办学思想，形成办学特色。力争申报项目有一个好的结局，以提升学校的形象。

3、完成“`情理相融`的校园文化构建”课题的中期评估工作。继续将此课题申报为市级课题，课题的完成要和学校工作紧密结合，与教师的发展密切融合，通过课题的开展，使学校工作有新的发展，并形成一批科研能力强的教学骨干，做到学校工作，课题研究，教师发展三丰收。

四、开展以“敬业、安全、服务”为主题的先进组室评优活动。目前，学校已形成了一批以正式编制与“制度外用工“编制相结合的教辅、后勤人员队伍，部门分类日趋稳定，人数已达30多人。这支队伍正在为学校提高品位作出努力，是学校工作不可忽视的一支力量。这项评优工作由教导处、德育处、总务处三家牵头，结合学校专项奖励制度，在专业水平，敬业精神，服务能力方面进行评比，结合上级各类条线的评比工作进行评比。各部门做到在区内同类部门中评比达到优良水平，具体为：1、食堂申报A级食堂；2、图书馆评选定为A级；3、卫生室评选为A级卫生室；4、档案室评定为合格级；5、安全工作评为校园A级。

新的学期将是学校在闵行区重新定位的大好时机，“和谐合作、共同发展“的办学理念将进一步深入人心，将进一步涉及到学校每一个人。学校的发展就是教师们的发展、学生们的发展，我们应该激发自己的工作激情，发挥自己的聪明才智，团结一致，把学校办得更好。

中学2025—2025学年第二学期德育工作计划（精选好文）

中学20XX—20XX学年第二学期德育工作计划

一、指导思想:

认真贯彻落实上级有关德育工作精神,以科学发展观和《中学德育大纲》为依据，求真务实,继续确立“德育为先”的思想，以“学会做人”为主线，以爱国主义教育为主旋律，以安全教育为根本，以主题班会、文化活动、创建平安文明校园为有效载体，重视学生的思想品德教育，强化常规管理，强化安全教育，培养学生良好的行为习惯，注重心理健康教育，进一步抓好社会实践活动，丰富学生的文体生活。为把学生培养成既有创新精神又有实践能力的德智体美劳等全面发展的社会主义事业建设者和接班人而努力奋斗。

二、工作要点:

1.继续开展先进班集体创建活动，切实加强班主任队伍建设,提高班主任德育工作能力和艺术水平。

(1)培养班主任敬业爱岗的精神，遵守教育法规，关心每一个学生.更新观念，重视学生的思想教育，服从学校的德育工作安排,并不折不扣地落实到班级管理之中.

(2)德育处针对每月常规管理中存在的突出问题,组织1-2次班主任工作主题研讨活动,分析问题，解决问题。另外计划在本学期内组织1-2次全校班主任工作经验交流会议。

(3)进一步调整完善班主任考核,调动班主任工作的主动性与班级管理的创新性。

(4)进一步加强班主任培训，继续抓好青年培训班的工作,促进新班主任快速成长。

（5)利用暑假组织全体班主任进行参观学习研讨,并做好德育科研工作。

2.继续加强巩固学生日常行为规范管理,提高学生的人文素养

(1)从《中学生守则》、《中学生日常行为规范》入手，把基础文明行为养成教育抓实、抓细、抓持久。继续开展学生日常行为规范评比工作，，组织常规检查小组，每天检查，做到日查、周比、月评，并督促整改。改变和规范部分学生的不良行为，培养学生讲文明，守纪律的良好习惯，政教处将建立“问题学生档案”,做好跟踪教育。

(2)做好学校常规检查员的培训,使他们的工作更客观公正公平。

(3)做好两操、黑板报、班级文化评比工作,形成班主任、体育教师、年级组、分管领导齐抓共管的局面,提高学生的纪律性与身体素质。

(4)加强宿舍管理。加强与宿管人员的联系,继续开展“文明宿舍”、“宿舍文化”评比,给学生创造最佳的学习生活的环境。

(5)坚持每周一的升旗仪式,做到主题明确并形成系列,充分发挥其教育作用。

(6)加强对学生进行文明礼仪教育和《中学生日常行为规范》的教育,各班要重点组织学生学习《xx中学一日常规》，开展每周总结评比工作。

3.加强家校联系,形成教育合力

(1)将班主任家校联系工作纳入管理考核内容。各班主任要经常与家长沟通,本学期要求各班主任能对90%以上的学生进行各种形式的家访,并做到有记录,有实效。对待家长要尽量让其看到教育的希望,多做教育方法的指导,不要责备埋怨。

(2)办好家长学校,各年级要根据学生特点,每学期至少对家长进行一次教育指导,相互配合,形成教育合力。

(3)充分发挥法制副校长、德育基地等的社会教育功能,全面提高教育管理的效率。

4.继续开展各种主题活动和社会实践活动

（1）组织各年级针对学生实际,开展分层次的主题教育活动,提高实效

初一年级:推荐主题:“把握生命中的每一刻”、“良好的习惯是成功的阶梯”。

初二年级:推荐主题:“自己要做“自己”的主人”、“诚信做人,坚持不懈是取胜的法宝”。

初三年级:推荐主题:“精彩的人生只属于做好准备的人”、“相信自己,走自己的路”。

各年级可参考上述主题,精心设计各种形式的教育活动,并形成系列,同时选出一个优秀的主题活动方案上报政教处,开展全校观摩学习。

(2).切实加强学生心理健康教育。

A.继续抓好心理健康辅导咨询，多渠道地了解和掌握学生的心理问题信息，尤其关注初三毕业年级学生的心理变化及时帮助学生解决心理障碍。做好临考前的心理调试工作。

B.经常性通过板报、咨询等形式进行心理健康教育。

C.结合“后进生”的帮教转化工作，把心理健康与“后进生”转化工作有机结合，提高转化率，做好控制工作。

D.选派优秀的教师参加上级部门组织的各类心理健康培训，加强我校心理健康师资水平，并在实际工作中发挥“领头羊”的作用。

(3)、积极开展特色德育教育

A.深化爱国主义、集体主义教育。要充分发挥校园广播站、黑板报、宣传橱窗、网站等阵地的宣传作用，对学生进行爱国主义、集体主义等教育。以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，开展形式多样、生动活泼，学生喜闻乐见的体育、文化和科技活动，培养学生的个性特长，进一步推进校园文化建设。

B.积极组织开展爱心活动,关爱身边的困难学生。

C.加强问题学生的教育转化工作。年级组在给问题学生建立跟踪档案的基础上,要定期召开问题学生的座谈会,加强问题学生结对帮扶工作。

D.做好法制、安全教育工作。教育学生遵纪守法、注意安全，通过班会、晨会、国旗下讲话、体育课等途径进行教育,提高自我防范意识。

F.切实做好初中学生综合素质评价和社会实践工作。

教育工作重在过程与细节,爱每个学生是我们教育工作者的社会责任,只要我们心中真正装着学生,工作更加精细一点,更多点耐心,相信我们的教育一定会有实效的。

三、活动安排:

二月份提高素质月

1、研究确定本学期德育工作总体思路,制定德育计划、综治工作计划。

2、召开班主任会议,学习计划,明确分工。

3、提高人文素养，做高素质xx学生（十要十不）

4、开展文明礼仪教育活动

5、国旗下讲话安排

6、制定班会主题

7、黑板报主题安排

8、班干培训计划

9、班主任工作实效性研讨。

10、学校周边环境治理、管制刀具收缴等有关情况。

11、班主任上交本学期工作计划。

三月份文明礼仪教育月

1、开展“学雷锋活动月”系列活动。

2、纪念“三八妇女节”,组织“献给妈妈的爱”活动。

3.开展理想、纪律教育。

4、校园监控安装及使用情况检查。

5、开展春季安全教育与应急演练活动。

6、文明礼仪教育，评选文明礼仪班级。

7、开展法制教育活动。

四月份传统教育月

1、组织清明节扫墓活动,开展革命传统教育。

2、组织主题班会观摩活动。

3、“交通安全教育宣传周”活动。

4、学生青春期心理教育。

5、开展“把我的幸福告诉你”感恩教育主题实践活动；

五月份感恩教育月

1、开展庆祝“五一劳动节”教育活动；

2、开展母亲节感恩教育活动；

3、学校及周边环境联合整治行动；

4、开展夏季防雷电、防暴风雨、防溺水、防食物中毒等安全教育；

六月份总结教育月

1、开展初三毕业生考前教育活动。

2、做好常规管理评估工作。

3、做好20XX年上半年德育、综治工作总结，提出下半年工作思路；

4、利用“我们的节日——端午节”主题教育活动，进行传承文明的传统教育。

七月份社会实践月

1、加强暑期安全教育；

2、开展德育活动、学生德育实践活动；

3、暑期德育干部培训；

4、制定下半年德育、综治工作调整意见；

6、优秀班主任手册及优秀班主任评选。

xx中学德育处

中学20XX—20XX学年第二学期德育工作计划

一、指导思想

深入贯彻落实党的十八大十八大届一中全会会议精神，以《中共中央国务院关于进一步加强未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，实事求是，不断创新，按照教育局和学校总体工作计划的要求，结合当前德育工作的新形势，不断改进工作方法，构建“学生自主管理”特色，“让每个孩子的笑容更加灿烂”办学理念真正落实到实处，努力提高教育的针对性、规范性和实效性，力争使我校的德育工作再上一个台阶。

二、总体目标

1、不断研究学校德育新情况，打造学校德育特色，树立德育品牌，保障学校整体教育教学质量的提升。

2、抓好班主任队伍建设，做细做实德育工作，提高班主任的管理水平和管理实效。

3、加强学生常规教育和制度化管理，营造良好的学习氛围。

4、完善学校、家庭、社会三位一体德育网络，整合德育资源、教育力量，为学生健康成长创设和谐环境。

5、深化主题教育活动，丰富德育内涵，增强德育工作的科学性、实效性、针对性和主动性。

三、主要工作

1、加强德育队伍建设，形成全员育人机制

（1）继续做好班主任的培训工作，不断提高班主任的工作水平和能力。牢固树立“育人为本，德育为先”、“德育就是质量”的思想。

（2）坚持实行德育导师制，组织“导师”对学有所长的学生提供指导，对有问题和困难学生提供帮助。

（3）学校引导全体教师参与育人工作，使学校的德育工作呈现多重结构的育人网络。

2、深入开展养成教育，全面提升学生素质

要结合重大节日、纪念日适时地组织活动，充分发挥课堂教学主渠道作用，把思想品德教育渗透到教学各个环节，对学生进行社会主义核心价值体系、公民道德、民族精神，文明礼仪和生命教育等主题教育。

在学生中大力开展以“讲礼貌、讲卫生、讲团结”为重点的德育活动，规范学生行为，把贯彻落实《守则》和《规范》作为学校的一项常规性工作，常抓不懈。

加强法制安全教育，努力抓好师生的法制教育活动。聘请法制副校长作法制辅导讲座，使法制宣传工作取得实效，确保师生违法犯罪率为零。

开展公民意识教育。以“爱国守法、民礼诚信、团结友善、勤廉自强、敬业奉献”为主要内容，培养学生公民意识。

加强心理健康教育，认真贯彻落实《太仓市中小学推进心理健康教育实施意见（试行）》，关注学生的内心世界，抓好预防性与发展性相结合的心理健康教育工作，继续开设、开好心理辅导室，普及心理健康知识，提高校园心理危机事件的预防和干预能力。

3．扎实开展主题教育，全面促进学生身心健康发展

（1）继续开展“书香人生路”读书活动。提升师生们的阅读质量和培养学生良好的阅读习惯，帮助、引领老师、学生陶冶情操、修养品性、提升境界，推动学习型学校、学习型班级、学习型家庭的建设。

（2）开展班级文化建设展示活动。努力营造内涵丰富、特色鲜明的班文化级文化，推动良好的班风建设，提高学生维护班集体荣誉的责任感。

（3）开展“弘扬健雄精神，做一个有道德的人”主题教育活动。以2102年吴健雄博士诞辰100周年为契机，在全校开展主题活动。通过丰富多彩的道德实践活动，弘扬“求实、创新、爱国、至善”的健雄精神，增强学生的爱国情怀、鼓励学生树立远大的理想。

四、常规工作

加强德育常规工作的检查管理和考核。从小事入手，培养学生的良好习惯和优秀的道德品质。

（1）构建自主管理的模式，全面提高学生自主管理的能力

学校的德育管理推行“以行政班子管理为核心，以年级组管理为主体，以班级管理为基础”的三级管理体制。形成全员育人、全科育人、全程育人的良好机制。对学生的日常行为规范教育以及对班级日常管理工作的考核要继续强化，加大力度，扣紧重点，注重实效，并有学生全程参与管理。

学生日常行为规范的养成教育和管理要从细处着手，从学生着装仪表抓起，从不乱丢废纸垃圾良好行为习惯的培养抓起，从一声“老师好”的文明行为抓起，坚持正面教育，善于发现和激活学生的闪光点，力戒挖苦、讽刺和恶意批评学生的现象发生，使学校德育工作更具人性化和情感化。

（2）抓重点，提升学生综合素质

要充分利用晨会、班会、国旗下讲话、校内外活动等途径有计划、有针对性地对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、劳动教育、法制教育、安全教育、网络教育、心理健康教育和基础道德教育与基础文明养成教育，做到重点清，要求明，措施实，由知到行，环环扣紧。

从规范学生行为习惯做起，培养全体学生良好的道德品质和文明行为，从提高基本素质做起，促进全体学生的全面发展对学生日常行规以及对班级日常管理工作的考核要继续强化，加大力度，扣紧重点，注重实效。做到要求明、检查细、考核严、奖罚清。教导处会同各年级有计划地分批举办行规培训班，对后进生强化帮教措施，促使其转化。

（3）进一步强化班、团、队、会的作用，增强德育活动的有效性。

按学校计划围绕教育重点，积极组织开展形式多样、喜闻乐见的活动，组织好学校的科技、艺术节。学校团队一定要通过各种活动充分发挥共青团员少先队的先锋模范作用，带领全体学生从确立远大志向做起，树立和培育正确的理想信念，为学校的三风建设作出贡献。组织学生参观爱国主义教育基地及社会实践活动。

（4）进一步完善学校、家庭、社会三位一体的教育网络，整合德育力量。

按要求办好家长学校,做到计划落实、内容落实、主讲人落实，各项资料齐全。家长座谈会各年级每学期要举行2次以上，一学期中班主任的家访率必须达到100%，为学生成才成长创造良好的教育氛围。同时要积极组织学生参加有关社会实践活动。各年级深入加强对学生自理、自治、自律、自学能力培养方面的研究和探索，树立典型，以点带面，逐步推进，并把“四自”能力的培养作为考核班主任工作的一个重要内容。

（5）继续强化班级管理。

全体中层以上领导和有关教师辅助联系一个班级，平时要主动深入班级，督促班主任抓好班级管理，做好学生思想教育工作，力争使每个班级都能成为行为规范班级，使每个班主任都能成为合格的班主任，并涌现出更多的班主任工作能手和带头人。

（6）要有计划地积极组织教师,尤其是班主任学习心理教育理论,掌握科学的心理教育方法。

教师一定要深入到学生中去,深入到学生家庭中去，把握学生思想脉膊，并把心理教育与法制教育有机地结合起来，切实防止学生违法犯罪现象的发生,通过耐心细致的思想教育和心理疏导工作。聘请心理教育专家、法制教育专家来学校进行讲座。

（7）继续重视校园文化建设，学校板报、画廊有专人负责。

班级板报每两周一期，要保证质量；校园广播要办出我校特色，为师生所喜爱；加强学校小溪文学社的培养。继续有计划有组织高质量争办好校园各种文化、艺术活动，使校园的文化气息更浓，给学生以薰陶与教育。

学校的德育工作是学校的首要工作，遵循中学生身心发展的，降低德育工作起点和重心。以追求德育工作的针对性和实效性为基本原则，以提高教师道德素质，促进学校德育工作健康发展为目的，使学校德育工作富有时代特色。

2025—2025下第二学期中学语文组教学计划【荐】

20XX—20XX下第二学期中学语文组教学计划

本学期，语文教研组将在新的课程标准的指导下，深化语文教学改革，努力转变教育教学观念，大力提高课堂教学效率，以全面贯彻党的教育方针、全面推进素质教育，大面积提高语文教学质量为目标，结合学科自身的特点，扎实有效地开展工作。制定本学期的工作计划如下：

一、更新观念，提高素质

新世纪的语文教学应按照语文和语文学科的特点，适应新世纪的社会需求，强化语文的人文性、实践性、实用性，提高学生的语文素养。为了适应这种新形势，不被淘汰，我们全体语文老师在理论学习方面需要做到以下几点：

1、认真学习先进的教育教学理论和新的《课程标准》，通读一、二本理论专著。要围绕"减负"、"素质教育"、"创新教育"等热点问题，结合语文教学实践，通过专题学习和讨论，提高自身的理论素养，更新教育教学观念，树立正确的教育观和学生观。

2、每位语文教师要坚持通读二、三种语文教学研究刊物，及时了解语文教学的动态和语文教改趋势，开拓视野拓宽语文改革思路；同时，结合自己的教学实践，吸收并消化他人的先进的教育经验，不断练好自身的语文教学"内功"，从而更好地适应素质教育对语文教师所提出的更高的要求。

3、紧密结合教育教学实际和课题研究，并根据自身的需要，确定学习重点，讲究学习方式，提高教学效率。

二、改革教学，提高效率

语文学科教学质量的全面提高，关键是落实常规、改革课堂教学、提高课堂教学效率。全面实施素质教育，课堂教学是主阵地。要对照新的课程标准的要求，真正树立教师的服务意识，转变学生的学习方式；改革陈旧、呆板、单调的语文课堂教学模式，研究和设计科学、新颖、活泼、开放型的语文课堂教学模式；语文课堂要注重激活学生的求知欲，培养学生自主学习的习惯和能力，突出创新精神和实践能力的培养；坚决做到面向全体学生，照顾不同程度、不同层次的学生的学习需要，研究和实施分层分类教学；努力促使课堂教学结构的最优化，大大提高语文课堂教学效率。

加强常规教研，确保减负增效。本学期至少要有三节公开示范课，新教师上两节提升课、汇报课。同时，教研组将配合教导处通过每月的抽查备课笔记（包括作文备课）、听课笔记、作业批改等多种方式，检查常规落实情况。

本学期尤其要加强七年级（即初一）新课程的教学。进一步落实高效课堂，转变观念，及时调整，积极查找、吸收新而有限的教学方法，积极参与到新课程改革的激流中。初一学生可塑性强也为初二、初三的学习习惯养成奠定基础。鼓励教师多开课、多写论文，使我校的语文教学始终走在课改的前列。鼓励初二、初三的老师也积极关注。

三、加强课题研究，注重学生素养

语文教学应当在教给语言知识的同时，着重于引导应用，培养学生的言语能力。这就要求我们在语文教学中及时转变过去以传授知识为主的旧教育，而到着眼于培养学生应变能力和创新能力的新颖教育。为此，我们要加强课题研究，注重培养学生的语文素养。在狠抓双基的基础上，想方设法扩大学生知识面，正确引导学生看课外书，如在初一、初二开设阅读课，向学生推荐课外阅读材料；各年级准备开设语文阅读与写作兴趣小组。任何学习都要注意课内外相联系，不断扩展学生的认知领域，即"生活-课堂-生活"。再者，学习本身就包括接受与发现两种最主要的形式，这就需要不断鼓励学生在亲身参与中独立发现。因此，语文教学不仅要重视课堂语文学习，更要重视社会生活中的言语实践

本学期要进一步加强课题研究过程管理，及时计划、及时总结，鼓励老师们能结合教学实际，积极撰写论文。

四、培养青年教师，促其健康成长

青年教师是我们语文教研组的中坚力量，而教研、集体备课正是培养新教师的主阵地。我们要认真、切实开展集体备课活动，做到统一进度、统一要求、统一训练。各语文教师之间要加强交流，资料共享，相互切磋，共同提高，尤其是使新教师能尽快提高、成熟，使青年教师发挥他们的主动力。

五、积极备战，抓好毕业班教学工作

初三语文老师要进一步深入学习教育部有关中考改革的有关精神，学习其他地方语文改革的经验，认真研究中考，真正吃透中考改革的精神实质，从而改革初三语文教学，有重点、有针对性地做好初三语文教学和复习工作。

为有效地提高毕业班的语文教学和复习工作效率，本学期教研组活动中将开展两次复习工作研讨：针对命题意图、中考考纲作分析；针对中考模拟试卷作分析。

同时，初三语文老师要注意，资料信息的收集、筛选，共同研讨复习工作。争取中考语文成绩有一个质的飞跃。

一、工作目标：

1、根据教研组工作量大的特点，积极探索组内教师自主、合作、科学专业发展的途径，加强引导，营造氛围，全员参与,强化落实，抓好课堂教学，规范教学科研，提高教学效率，使提高学校的教学质量的目标能真正落到实处，为学校的发展做出积极的努力与探索。

2、以远程教育资源运用、网络教研为平台，扎实推进新课程改革。

三、工作举措：

（一）完善教科研制度，规范教学科研

保证教研组内老师完成教导处规定的上课、听课任务，认真落实组内教师的示范课、提升课，积极参加集体评议以提高听课评课的质量，不断优化课堂教学结构，提高教师的业务水平。

评者要做到：发现执教老师的一个亮点，找出执教老师的一个不足之处，提一条合理化建议。

（二）加强常规管理，提升业务水平

1、组织本教研组教师学习常规，进一步深入解读新课程标准，新课程教学法、新课程教学设计相关理论专著，加强理论与实践并重的观念，促使教师从观念到行动的彻底转变。

2、以课堂为主阵地，合理、科学、有效地安排课堂，向课堂要质量，要成效，提高课堂单位时间的使用率。

3、推行集体备课制度。强调教师之间的协调合作，资源共享，互相学习，共同成长。落实备课组每两周一次的集体备课。每周周三下午五、六节课，备课组长按教学内容划分不同内容的主备课负责人，主备课人要提出备课内容的重难点分析，教法的组织和学法的指导，本单元检测评价和分析方案。备课组活动还要加强教师对习题的研究，做到教师通过做习题后再为学生精选出相应的习题，要研究中考的试题趋势。本学期各备课组要上交集体备课教案，集体备课做课后，写出相应的分析反思，集中上交。

4．继续落实好“帮带工作”，组织本组教师学习掌握多媒体技术，以远程教育、网络教研为平台，夯实教师教学基本功，促进教师自身的成长。

5、积极参加县级教研室及市级组织的各类教研活动，掌握教学信息，研究新教法，提高教学水平。参加各类教育主管部门组织的论文评选活动，力求出几篇高质量的论文。

20XX—20XX下第二学期中学语文组教学计划

在新的学期，我们语文教研组全体同仁将认真领会县教科研会议、学校教学相关会议精神，结合语文组实际情况，以新的课程改革为契机，以《普通高中语文课程标准》和《浙江省普通高中新课程实验语文学科指导意见》为指导，以学习领悟新的课程理念，探讨提高课堂教学有效性为重点，立足于教学改革，求变、求新，做到教研以教师教学提高为核心，从教学能力水平，知识水平、表达水平、与学生的沟通等几个方面，苦练内功，力求优化语文教研的内容和形式，提升语文教学的质量和水平，促进语文教师的专业成长。经全组讨论制订了一学期的工作计划：

一、常规工作：

1、教学计划及目标确定：

认真学习《普通高中语文课程标准》和《浙江省普通高中新课程实验语文学科指导意见》，密切关注省课程调整内容，并研究相应的对策，积极稳妥地推进高中语文新课程实验，深入钻研教材，明确教材的教学思想，用新观念新思路处理教材。按时制订针对性和可操作性强的计划。要求内容全面，包括学情分析，教材分析，教学目标，提高质量措施，教学进度表。要求组员认真学习并了解对单元目标和课文教学目标，理解教材的要求，并把这些要求落实在教学之中。

2、集体备课及教案：

备课组以“教学进度表”为依据，加强集体备课，要求按照学校要求，定期召开备课组研究会议，全员参加研讨。确立中心发言人，研究单元教学的重点难点，研究教学方法，设计好配套的单元训练，控制好教学进度。要求：

A.提前备课，按要求撰写教案，不得搬照抄教案，不以课件代替教案，不以试卷代替教案。并把自己的教案提前一周发送到相关备课组公共邮箱（电子教案）。

B.新课教学目标符合《学科指导意见》要求，会考、高考复习课目标符合会考、高考考试说明要求，并切合学生实际，表述准确、具体、恰当，体现三维目标；准确确定教学重、难点。

C.教案数足（一学期不少于60个），分课时备课，环节齐全（包括教学目标、教学重难点、教学过程、作业布置、板书设计）。

D.教学过程紧扣教学目标，环节安排科学合理，不仅有教师活动，还要有学生活动，主问题设计恰当、有效，板书设计精炼、合理、美观。

E.课型多样，除新课外，还要有复习课、作文指导课、作文讲评课、试卷讲评课教案，并做到环节齐全。

F.课后有教学反思,并有针对性，不少于课时数的五分之一。

3、课堂教学要求：

课堂教学层次清晰，知识传授合理，能力培养恰当，营造良好的课堂气氛，准确评估课堂教学效果，控制好课堂教学过程，保证学生的课堂学习愉快生动，能力提升明显。

A.围绕目标组织教学，科学呈现教学内容，突出重点，突破难点。

B.过程清晰有序，方法恰当合理，气氛积极活跃，反馈及时有效。

C.面向全体学生，关注个体差异。精神饱满，教态大方，语言、书写规范。.

4、作业设计及批改：

A.本学期各班大作文不少于8篇。批改要求：大作文略改5篇以上（高三3篇以上），精批2篇以上（高三1篇以上）。小作文8篇（包括随笔、读书笔记、日记、片段练习）以上，略改一半。

B.有针对性地布置配合课文的作业，有检查，有错题记录。

C.单元练习或月考4次以上，有批改，有错题记录。

D.大作文和单元考试、月考中典型性、普遍性问题有记录和分析，有订正和讲评。

E.能根据要求一学期命制1份试卷，有细目表，难度恰当，知识点分布合理，原创题和改编题占一半左右，无明显差错。注重过程评价，每次测试有分数记录。测评后及时对学生的测评情况进行统计，撰写质量分析报告，并讲评。

5.课外阅读：

与教材配合，指导学生完成《语文读本》的阅读任务；课外按照教学大纲的要求完成50万字的阅读任务。本学期阅读课继续由语文老师辅导，到图书馆、阅览室指导学生阅读相关书刊，保证阅读质量。

教师订出学生课外阅读书目。

二.教学研究：

在学校教务处的统一安排下，积极将教改过程中遇到的疑难问题与教科研联系起来，积极完成研究课题申报，按期撰写出相关内容的研究论文，积极向校外刊物发表。

积极组织教师认真学习《普通高中语文课程标准》和《浙江省普通高中新课程实验语文学科指导意见》，明确高中语文教学改革的新动向，领会新课标的精神实质，尽快适应新课标的要求，完成高中语文的教学任务。

加强语文教师队伍建设，充分发挥优秀教师的指导作用，一帮一师徒结对，在市县各个平台的引导下，帮助青年教师站稳讲台，提升业务，促进青年教师发展，促进学校校本教研活动的积极开展和浓厚教研氛围的形成。积极参加县教育局和学校组织的各项学科比赛，其中5年以内老师务必参加，10以内尽量参加，10年以上鼓励参加。

组织教师积极参加听课评课活动，任务分配科学合理，提高集体教研活动质量。本学期，教师10年教龄以上听课不少于10节，10年以下听课不少于15节；

研究高考命题的发展趋向和应试策略，学习《高考语文考试说明》，结合自身实际，尽量编辑适合我校学生实际的会考、高考资料，形成《碧莲中学语文会考、高考资料集》。

组织组内教师公开课展示，所有语文教师本学期至少主讲一次组内公开课。

本学期语文组教研活动，时间定为无语文课时间。备课组以“教学疑难问题”为中心，开展相关活动，公开课由备课组自行讨论安排；教师相互听课和评课；学习相关教学材料；组织专题研讨；安排近期教学工作等。

每学年撰写案例或论文至少1篇。

三、第二课堂：

1、文学社团工作：

所有语文教师要积极支持、参加《山鸟》文学社各类活动，鼓励、推荐学生积极参与文学社各类活动，借此提高学生的文学素养和认能力。

2、课外活动：

课外活动由高一、高二备课组承担，寻求校教科室、团委、政教处支持。拟安排活动如下：

（1）硬笔书法比赛；（高一承担）

（2）读书笔记评比；（高一承担）

（3）诗歌朗诵比赛；（高二承担）

（4）《论语选读》知识竞赛；（建议高二开展）

中学2025年春季下第二学期工作计划 优秀工作计划精选

中学20XX年春季下第二学期工作计划

一、指导思想

以十八大精神为指南，以争创湖北省新课改样本校为目标，坚持内涵发展，特色发展，精进发展，和谐发展。树立建一流队伍，创一流佳绩，争一流服务，树一流形象的品牌意识，全方位践行以人为本，走内涵发展之路的办学思路，强化和落实精细管理，深度研究，实效评价，内涵发展的办学举措。以新课改为突破口，谋势而动，乘势而上，顺势而为，进一步提高学校管理水平、服务水平，大幅度提升教育教学质量和学校文化品位。立足人本，传承文化，坚持以创新发展为核心，科研兴校为发展战略；坚持以学生发展为根本，以教师发展为核心，走出一条特色鲜明、低负荷、高效率、跨越式的办学之路。文化扬校，科研兴校，特色强校，质量立校，努力把麻城一中办成省内闻名，全国知名的一流名校。

二、工作目标

1.因势而导，拓宽德育工作渠道。牢固树立教书育人，德育居首的思想，在新的时期，要不断地更新德育内容，拓宽德育渠道，改革德育管理方式，使德育目标系统化，德育实施具体化，德育活动生活化。以中国传统文化为主导，通过用时事造势，熏陶感染，促家校联合，形成合力，借毕业离别，感恩学校等丰富多彩的活动载体，构建多层次立体化的培养体系，注重学生悦纳内化和自我教育，使学生在德育活动中自我教育，自我提升，自我完善。

2.乘势而上，高考再谱新篇。聚师生之力，汇师生之智，传承和弘扬09届高考成功的宝贵经验，把握20XX年高考新动向，结合高三学生实际，科学、高效地搞好高三复习备考工作，确保20XX届高考有新的突破，新的亮点。实现一本上线率达到35%，二本上线率达到65%，本科上线率达到95%，清华、北大校校有人的预期目标，确保20XX年高考我校蝉联黄冈市教育质量特别优秀奖，以优异的成绩迎接麻城一中第二个教学质量年。

3.谋势而动，培优帮困，争创湖北省新课改样本校。加大新课程改革研究的力度，全员参与，积极探讨新课程改革形势下的课堂教学模式，掀起推进高效课堂的热潮，不断地探讨、研究、总结新课改的经验，改出成效，改出特色，形成气候，使我校的新课改步入全省的先进行列，全力争创湖北省新课改样本校。

4.顺势而为，强师固校，打造一支德艺双馨的教师队伍。狠抓师德师风建设，积极为教师搭建专业成长的平台，加强刊校联合，大力推进名师工程和朝阳工程，努力打造一支教书有道，育人有方的教师队伍，为学校的可持续发展提供不竭的动力源泉。

5.蓄势而发，加强学科建设，积累深厚的教学资源。加大对名师工作室和教研组建设和管理力度，不断地积累各个教研组高考备考的经验、学科竞赛辅导资料、重点大学自主招生资料，总结归纳，传承弘扬，使我校成为一所文化底蕴深厚、教学资源丰富的山区名校。

6.审势而作，精细管理，打造和谐平安校园。积极探讨新形势下学校管理的新举措，加强后勤保障，强化服务意识，提高服务质量，让管理育人，服务育人的思想深入人心，构建和谐的人际关系，打造平安和谐校园。

三、工作措施

(一)加强德育工作，拓宽德育渠道

坚持德育居首，育人第一的原则，创新德育机制，以活动为载体，以全面提升学生综合素养为目标，以一切活动都具有教育性为宗旨，利用百日誓师、开学典礼、毕业典礼等活动载体，对学生进行理想主义、学会感恩等人文素养的教育。学校将充分挖掘和开发中华民族传统文化资源，由政教处牵头编辑《中华传统文化精品》让学生诵读，让学生在传统文化的熏陶中学会修身、学会求知，全面提升学生综合素养。政教处将组织富有经验的班主任、教师，结合时代发展特点和学校实际，编写《麻城一中德育教程》，使我校德育工作系统化、规范化、科学化，形成富有特色的德育工作体系。

(二)加强教学工作，提高教学质量

1.狠抓高三复习备考工作

针对20XX届高三学生的实际，重在抓好培优和帮困工作，切实抓好临界生的针对性辅导，积极研究高考的新动向，搜集和整合高考信息，加强针对性、适应性训练，在复习中切实做到明确考点，梳理要点，抓住重点，突破难点，提高课堂效益，切实做到复习不留漏洞，考试不留遗憾，实现学校制定的目标。

2.抓好新课改工作，推进高效课堂

全校教师要以新课改为契机，转变教育教学观念，要深刻地认识到新的课程标准、新的教材，需要以新的教学理念、教学原则、教学策略和教学方法来支撑，在课堂教学中要牢固地树立教师主导、学生主体的思想，让自己成为学生求知的启发者、引导者和合作者，把课堂交给学生，把获取知识的主动权交给学生，提高学生在学习过程中的自主、探究、合作的意识。学校将为新课改搭建两个发展平台，即9+4联合体推进平台和《湖北教育》、《高中生学习》杂志社培植平台，加强校际之间的交流与合作，借助媒体宣传报道，培植和推进我校新课改工作。学校还将采取走出去，请进来的方式，选派优秀教师到校外培训，学习课改先进学校的经验并加以推广，同时邀请相关的知名教授来校讲座，积极探讨高效课堂的新模式。

(三)加强教师队伍建设，打造高素质的教师队伍

优秀的教师资源是学校的中流砥柱，是学校永恒发展的不懈动力。学校将积极地为教师搭建专业化成长的平台，努力挖掘人才的内涵，使每一位教师身上的智慧因素都能得到开发，激发创造的火花和人性的光芒。学校将在4月份举行以两笔一话（粉笔字、钢笔字、普通话）为主题的青年教师基本功大比武，全面提升教师的技能。全面启动名师工作室，对胡雄金、余雄林等五位名师进行职责划分，指导我校的培优、科研等工作，并实行考核制度。大力倡导导师制，大力推进师徒结对活动，在教师中形成比、学、赶、帮的态势，让那些教学经验丰富的中老年教师帮助青年教师提升能力，促进青年教师迅速成长。

(四)加强学科建设，积累丰富的教学资源

学校将加大对教研组、备考组的管理力度，要求每一个教研组、备课组要研究学科特点，扎实有效地开展教学活动，注意积累、总结本学科教学、备考、竞赛等方面的经验，形成书面的文字材料，使之在本教研组内得以传承，为学校积累教学资源。

(五)加强制度建设，推进民主进程

学校将进一步完善各项制度，履行好基层工会和教代会的职能，维护教工合法权益，积极推进阳光政务，充分发挥教师的主人翁意识，鼓励教师参政议政，调动广大教师工作的积极性和创造性。

(六)加强后勤保障建设，进一步完善办学条件

加快学生公寓的后期建设，确保学生公寓开学初全面投入使用。开源节流，增收节支，积极筹措资金，搞好食堂的改扩建工程，力争早日开工兴建，改善师生就餐环境。从高一年级开始，逐步实现现代化教学设备进教室的目标，按新课改要求，配足配齐实验室、电教室、图书室的设备，提高现代化教学手段。

(七)加强学校群团组织建设，充分发挥其职能作用。抓好党风廉政建设，认真贯彻落实计划生育国策，关心群众生活，关心女工身心健康，丰富教职员工业余文化生活。

(八)加强校园安全文明建设和综合治理工作，按照精品校园、人文校园、绿色校园、和谐校园的要求，进一步完善校园环境建设。

(九)加大招生宣传力度，加强自主招生。由招生办公室牵头，成立招生专班，充分做好招生宣传工作，细化招生措施，活化招生政策，确保20XX年高一新生的质量。

总之，20XX年春季学期，学校将以新课改为契机，以特色建设为目标，进一步端正办学思想，大力推进素质教育，凝神聚力，不断开拓，不断创新，努力把我校建设成特色鲜明、底蕴深厚、学生向往、人民满意的精品学校。

小学2025年春第二学期远程教育工作计划 优秀工作计划精选

小学20XX年春第二学期远程教育工作计划

为了提高现代远程教育网和电脑多媒体教室的利用率，加强全校教师对计算机的学习，充分利用教育网资源和多媒体教学的研究及推广，最大限度地发挥现代远程教育设备的巨大作用，让我校教师学生能充分享受到更好、更优的教育，促进我校教育教学成绩的不断提高。特制定本计划。

一、基本情况及机构设置：

我校现有教师42人，学生900余人。是现代远程教育模式三项目学校。学校有计算机网络教室、远程卫星接收教室、多媒体教室各一个及卫星教学播放点8个，还有比较完备的常规电教器材。学校成立了远程教育工作领导小组，校长谢建华任组长，负责对学校远程教育作整体安排，副教导主任曹强为副组长，主要负责教学工作计划的制订与具体实施工作。

二、指导思想

按市、县上级主管部门有关现代信息技术教育、远程教育精神和学校工作计划、教导处工作计划为工作指导，以课题研究为目标，以校本培训为基础，以学科电教、计算机辅助教学为主体，做好远程教育资源二次开发的研究和推广，常规电教和现代技术教学齐头并进，推进我校教学工作的全面现代化。

三、工作目标任务

本期的工作目标是：以课题研究为出发点，以现代远程教育技术为主，常规电教手段为辅，充分利用远程教育资源，用现代教育手段促进我校教育教学质量的进一步提高。

本学期的校本师资培训内容主要是：①进一步学习使用现代远程教育设备，熟悉设备的操作方法；②学习远程教育资源的选择、利用和二次开发；③学习相关信息技术知识及常用的课件制作方法。

四、远程教育教学资源的接收、整理与公示

1.远程教育管理工作人员要及时做好对远程教育教学资源的接收与整理工作，并做好登记。

2.每周一及时预报本周将接收的教育教学资源，制作好资源目录，以供教师掌握教育教学信息，调整好课程，上好远程教育课。

3.对于接收到的零碎的教育教学资源，要做好整理工作，对于有长期使用价值的教育教学资源，要进行光盘刻录，登记造册。

4.如因其他原因，造成资源接收不能正常，维护后，应尽快从其他项目学校拷贝未接收到的教学资源，保证教育教学资源的完整性。

5.做好计算机网络教室，多媒体教室和卫星资源接收室的常规管理和维护工作，严格管理，爱护并充分利用设备，确保设备完好并正常运行。工作期间一旦出现故障，及时上报并联系来人修理。教育学生爱护设备，保持机房和多媒体教室清洁，按照要求操作和学习。

6.制定好各种计划和制度，并计划认真开展工作，填写好各相关的记录和表册。

7.重视管理人员自身的业务学习，提高管理水平。努力学习网站及课件制作和管理知识。

8.按时接收现代远程教育卫星IP资源，及时整理和制作光盘。

五、具体措施

1、本学期内，我校远程教育电教课计划每周不少于20节，任课教师参与度达到90％，用得好的达60％，骨干教师达10％以上。鼓励教师利用电教媒体召开班会，主题中队会，对学生进行形式多样的教育，使全部学生能接受到远程教育，使学生能接受到全面的远程教育。

2、利用电教媒体开展学校教研活动，以提升学校教研品味，督促教师互相切磋，促进电教资源与课程的整合，提高教师教育教学水平。本学期基于远教资源开展的教研活动每月不少于一次，所有教师岗位练兵课在远程教育设备室进行，鼓励教师利用远程教育资源备课，使学校形成浓厚的科研育人氛围，

3、本学期组织教师收看视频节目不少于40学时，每周组织学生收看一次影视节目，教师网上观摩优质课10节以上，上优质课2节以上。所有任课教师要有远教工作计划，用有运资源的教案（电子、文本）、有反思。

4、积极向全校教师宣传现代教育技术手段的的优点、重要意义和教学思路，宣传信息时代新的教育思想、内容、观念和方法，增强老师们的生存危机意识、职业进取意识。促使他们及时转变教学观念和方法，全面推进我校的现代远程信息技术教育。

5、搞好现代远程教育教学资源二次开发的研究和推广工作。为本校教师的多媒体教学课程提供相应的教学便利、帮助、示范和指导。强力提供技术支撑。帮助他们做好课件的搜集、开发和利用。为参加上级组织的现代信息技术教育和计算机培训的教师提供服务和帮助。

6、认真做好校本培训工作，加强对教师远程教育设施设备操作培训，使教师能够正确、熟练地操作远程教育设施设备，尤其是计算机、DVD播放机，必须要求教师能够正确操作，减少对设备的损坏。努力让全体老师早日学到相关知识，喜欢进入多媒体教室来上课。

6、做好常规电教工作。管好用好常规电教器材。使它们继续在教学之中发挥作用，以弥补现代远程教育资源的不足。协助学校行政和教导处，做好对全校教师电教、师资培训方面工作的考核、登记。

六、主要工作安排

三月：

1.教师远程教育操作基本知识培训.

2.利用远程教育设备及资源开展岗位练兵教育教学活动.

3.组织全体教师观看＜三种模式观摩课例＞光盘，探讨利用远程

进行教学的新路子。

4.对学生进行电脑教学的常规教育。

四月：

1.组织教师利用远程教育技术设备及资源进行技能课评比。

2.教师计算机基础知识培训.

五月：

1.组织骨干教师上一节利用远程教育设备及资源进行课堂教学的研讨课，提高教师利用远程教育进行教学的水平。

2.利用现有远程资源，组织师生观摩一次主题中队会。

3.组织教师观看卫星接收的教学录像，不断提高自己的教学水平。

4.OFFICE办公系统操作培训.

六月：

1.组织语数英青年教师用远程教育资源进行课堂教学的优质课评比。

2.观看电脑收的同步课堂＞内容，并运用于指导学生的复习中。

3.继续开展远程教育教研活动，要求教师写出论文或心得体会。

4、教程教育校本培训考核。

2025—2025学年第二学期小学部少先队工作计划

20XX—20XX学年第二学期小学部少先队工作计划

指导思想：

本学期，我校少先队工作的指导思想是：进一步深入贯彻科学发展观，坚持均衡发展、内涵发展、和谐发展，以全面提高育人质量为核心，高扬教育现代化主题，高举素质教育旗帜，团结奋进，务实工作。充分发挥少先队在素质教育中的作用，切实抓好各项工作，营造全社会关心、支持少先队的良好氛围，为素质教育服务，为少年儿童健康成长服务。切实加强少年儿童的思想道德教育，强化少先队自身的建设，努力把少年儿童培养成能够担当实现中华民族伟大重任的建设者和接班人。

主要工作：

一、以深化常规工作为抓手，引导少年儿童养成良好的行为习惯。

新学期仍以小学生一日常规教育训练为重点。继续认真实施《如皋市中小学“486德育活动”工作方案》，强化小学生仪容仪表教育、文明礼貌教育、尊老爱幼教育，努力营造宽松、和谐、向上的教育氛围。

1．认真贯彻落实新颁布的《中（小）学生守则》、《中（小）学生日常行为规范》，完善德育工作常规管理机制，加强德育工作网络建设，努力促进学生道德素质发展，以晨周会、升旗仪式、国旗下讲话、黑板报为主阵地，同时注重整合多种德育资源，办好“红领巾广播台”，组织开展“校园运动会”、“科技节”、“艺术节”、“儿童节”等丰富多彩的德育社团活动，让学生在活动中体验，在体验中感悟，在感悟中成长。

2．认真落实《如皋市中小学校园常规管理八项要求》。利用大队部的监督岗和阵地教育作用，抓好校园环境整治和校园文化建设，扎实开展“一日常规百分赛”，周评比、月考核及循环红旗竞赛活动，并纳入班主任工作考核范围。杜绝“脏、乱、差”现象，让整洁的环境成为一道靓丽的风景线。

3．坚持做到“严”、“细”、“实”。所谓“严”，即严格要求、严格训练、严格评比。所谓“细”，即从细微处着手，做细致的思想教育工作。所谓“实”，即从学生、班级、年段的实际出发，着眼于学生良好的道德行为的养成，扎扎实实地抓好“规范”教育。

二、开展丰富多彩的少先队主题活动，促进学生全面发展。

1．抓住爱国主义教育这个永恒的主题。

（1）精心组织每周一的升旗仪式和国旗下讲话。升旗仪式是对学生进行爱国主义、集体主义最直接、最生动的教育形式。每周一学生代表或教师代表讲话，使学生树立“心中有国旗，心中有祖国”的思想。

（2）拓宽爱国主义教育的途径。拓展“新世纪我能行，养成道德好习惯”的实践体验活动。

2．开展节日活动。各种重要节日、纪念日中蕴藏着宝贵的道德教育资源，各班级要结合重大节日、纪念日开展活动。三月份开展“学雷锋”主题教育系列活动；四月份开展“缅怀先烈、学习先烈”的清明节扫墓活动；五月份开展感恩教育主题月系列活动；六月份开展开展生命教育主题月系列活动和庆“六一”活动。

3．大力开展安全教育。学校将继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班要把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用晨会、班队活动进行教育，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患。加强教师值日工作，要求值日教师提高责任感，做好放学时的护导工作，对学生加强管理，规范活动要求，让学生在校园内进行安全活动。

4.关爱留守儿童,开展“社会妈妈”、“与留守儿童手拉手”等活动.

三、搞好少先队阵地建设

1．充分发挥“红领巾广播”、“红领巾黑板报”的宣传教育作用。

2．抓好红领巾督导队、旗手、护旗手等的各项工作，使之成为展示我校少先队员风采的一个窗口，成为进行队员爱队、爱校、爱国教育的一个优秀的阵地。

3．建立健全中队建设，加强中队辅导员的培训、指导，切实开展好每月一次的班队活动，使中队活动真正成为少先队员常规教育的基地、展示自我的舞台。

4．规范队部室的布置，营造和谐、有个性、有活力的班级育人氛围，突出少先队的特点。使之成为少先队员活动和受教育的场所。

具体时间安排：

二月份：

1．各中队制定好中队计划。

2．开学典礼。

3．健全各项检查评比制度。

4．黑板报主题：“新学年、新面貌”。

三月份：

1．开展文明礼仪教育月系列活动，结合开展小学生日常行为规范教育活动。

2．庆“三八”系列活动。

3．开展“学雷锋”主题教育系列活动。

4．植树活动，美化、绿化校园。

四月份：

1．各中队举行系列主题队会（要有活动方案）；

2．开展革命传统教育，祭扫革命烈士墓。

3．开展社区主题实践活动。

4．“文明礼仪伴我行”教育活动成果展示（或5月初）。

五月份：

1．庆祝五一国际劳动节活动；

2．开展热爱劳动的教育；

3．开展感恩教育主题月系列活动。

4．班主任班队活动评比。

六月份：

1．开展生命教育主题月系列活动和庆“六一”活动。

2．举行闭学式、假期法制安全教育活动。

3．各大队上交少先队工作总结。

4．开展评优活动。评选文明班级、文明队员、优秀辅导员。

5．布置暑假生活，组织暑假活动。

小学2025年春学期教科研工作计划

小学20XX年春学期教科研工作计划（一）

一、指导思想

教育科学研究是教育工作的重要组成部分，本学期我校教科研工作将继续以“提高教学效率，打造高效课堂，”为指导，以《新课程标准》为纲，以课本为本,依据学校实际，确立教育科研为“发展教师、发展学生、发展学校”服务的工作方向,围绕“以教育科研为突破口，以课题研究为载体，全面提升学校品位”这一总体思路,积极开展校本教科研活动，推进课程改革，转变观念，使教科研工作开创新局面。

二、工作目标

1.学校教研管理具有科学性、校本性和可操作性；

2.课程改革稳步推进，教师转变观念，打造高校课堂；

3.抓实课题实施过程，注重积累教科研成果；

4.教研常规工作有序有效，力争教学质量稳步提升。

三、主要工作：

（一）强化研讨，切实贯彻课题组/教研组/备课组的教研活动。

1.加强课题组/教研组/备课组的队伍建设。结合教师的实际情况及教学实际，确定研究课题，认真制订活动方案并精心组织开展教研活动。活动着重于过程，力求做到：有主题、有纪要、有案例、有成果，学期结束组织检查评比，表彰先进。

2.认真开展校本教研活动。坚持开展每周教研活动，从学校实际出发，坚持经常化、制度化、本土化、个性化、形式多样化。与区教研室安排的活动有机结合，重点进行备课、磨课、听课、评课和教学方面的经验交流研讨活动。加强校内优质课评选，为市区级优质课评比做好阶梯工作。本学期教研课仍以每周一主题的形式来进行统一安排，采用个人申报，教科室统筹安排，实行同课（主题）异构的研讨和学科组赛课形式。涵盖学科有：语文、数学、英语、思品、科学、音乐、体育、美术、科学等。

3.关注教研实效。在教研周活动的基础上安排校内讲座、集团交流等多种形式的活动。积极鼓励教师参与各级教研活动，以学校教研、网络教研、活动教研相结合，走出去，带进来。教研活动有计划、有通知、有记载，将出席情况以及完成相关研究任务纳入教研能力考核。加强课堂观察和专业书籍阅读的引领工作。每个教研组都在固定的时间内进行集体备课，中层以上领导督导指引。

4．在教研实践的基础上，大力推进经验交流。撰写教学论文，以校内交流、各级评比、专业报刊发表等多种形式，推广自己的教学经验。组织老师积极参加省市教育学会活动，鼓励个人申请课题研究。争取在本学期将相关课题进行结题活动。

（二）全面打造，综合提升教师专业素养。

实施素质教育，推进课程改革必须依托一支素质精良的教师队伍，所以学校应以“练内功，促提高”为动力，着力打造一支适应现代教育发展的师资队伍。

1.建立和完善教师的业务档案。认真组织教师制定研修计划，建立和完善好教师专业发展档案。本学期将结合主题月活动的相关要求，安排多样教师基本功比赛，所有教师朗诵比赛、数学教师的解题能力比赛。强化考核，认真记载，留下教师一学期工作情况的原始资料，结合教研活动与常规巡查对教师的研修情况进行督查与考核，并把它作为期末绩效工资考评以及评先、评职的依据之一。

2.大力推进教育教学研究与信息技术的整合。以课题研究为平台，积极引导教师在提高备课的实效性、课堂教学有效性方面做有益的探索；鼓励教师充分利用丰富的电脑资源，注重现代化教学手段的运用，加强学科与信息技术的整合，提高电教设备的利用率。力求全体教师都创建“教师博客”，并且利用博客网站的分类、发表、更新、下载、互动、链接、搜索等功能，记录和发布个人的工作过程、生活故事、思想历程，精选和积累信息资源，并与学校网站进行链接，形成一个论坛教研氛围，积极开展网络教研。

本学期将继续深入课题研究，教科室将在课题研究的具体环节上进行有效的指导，并积极支持各级课题的申报、结题工作。

3.加强对新教师的培养。随着青年老师的不断增加，我们将重点抓好教学常规要求和课改理念的运用，及时做好跟踪、培训、提高，使之不断改进教学方法，提高教学基本功的素养。坚持传艺树人并重，在师徒之间大力倡导和塑造互动意识、合作意识和共进意识，促进新教师的快速成长。

4.发挥骨干教师示范引领作用。要引导市级、县级骨干教师带头读书学习，带头教学改革，带头帮助青年教师成长。每学年要教好一门学科，带好一个新教师，上好一节课示范课，做好一次讲座。通过创设各种机制，为名师优师的脱颖而出搭建平台，创建舞台；充分发挥他们在教学中的影响力，使之成为课改大潮中的排头兵，以点带面，推动全校师资队伍的提高。分阶梯地对所有教师进行培训，做好师徒结对工作，并将其纳入教研考评。

5.全面训练教师达标项目，针对教学设计基本功、教学表达基本功、教学测评基本功、教学研究基本功、教学专业技能基本功、教学资源开发利用基本功六项要求，一一进行培训和考核。

6.不断坚持杨帆俱乐部“三字”练习，开展各种专题研究，举行才艺展示活动，加快青年教师的成长，让一些老师脱颖而出。

（三）加强教学科研日常化的意识

抓常规管理一要科学，要遵循教学规律，树立可持续发展的观念；二要规范，要严格执行“五严”规定；三要细节，要从备课、上课、作业批改等细节入手，从一言一行做起；四要过程，立足于管好今天，坚持“今日事，今日毕”，养成雷厉风行、追求完美的的工作作风。做到，每月不定期检查一至二次，加强随机检查，检查结果应及时进行反馈，要与教师年度绩效考评紧密挂钩。

（四）努力提升教学科研的效率。

要求教师把教学研究工作与自己的教育教学实际紧密联系，在课题研究中努力做到以校为本，以教师为本，关注学校发展，关注教师在教学工作中遇到的实际问题，增强课题研究的实效性、针对性；注重课题运作的规范性，克服功利主义，重视过程性资料的积累，树立明确的课题研究意识，开展相关教研活动时注意围绕课题研究进行，避免盲目开展。注重资料的积累，做好阶段总结。期末进行教学论文或者教学案例或者教学反思的汇编。并依循上级教师绩效工资专业要求部分，进行细则量化。使教育教学研究的效率得到有效的提升。

四、具体工作安排

二月份：

1.做好开学前的资料准备工作，撰写教科研工作计划，准备教研组活动记载材料等。

2.召开教研组长会议布置新学期工作。

3.出台各种上课、听课、评课制度。

4.校级教研课统计公布。

5.寒假教师读书心得评比。

三月份：

1.钢笔字、粉笔字、毛笔字过关和竞赛。

2.组织参加小学美术青年教师基本功竞赛。

3.组织参加小学音乐教师基本功竞赛。

4.做好年级教研课督查。

5.学科组课堂能力展示竞赛。

四月份：

1.杨帆俱乐部美文朗读竞赛。

2.组织参加全区小学语文课堂教学比赛。

3.组织科学教师参加实验操作技能培训

4.组织参加“师陶杯”、“教海探航”、“新世纪园丁”、市教科院等各种征文竞赛。

5.年级教研课督查。

6.组织骨干教师示范课的上课、评课工作。

五月份：

1.组织参加小学英语课本剧展评活动。

2.组织参加“有效发挥体育游戏的教育功能”为主题的征文评比活动。

3.组织参加小学综合实践“实施阶段指导课”优质课竞赛。

4.组织参加全区品德与社会（生活）课堂案例评比活动

5．“青蓝工程”徒弟上汇报课、师徒结对小结。

6.年级教研课督查。

六月份：

1.完成区级课题结题工作。

2.各类征文上报。

3.教科先进个人，先进教研组评比。

4.教师、学生发表获奖文章统计。

5.教科研小结。

小学20XX年春学期教科研工作计划（二）

一、全面分析市、区学业测试和调研测试情况，迎接省学业水平测试。

教研室将在开学后两周内组织相关年级、相关学科的教研组长、备课组长进行20XX年秋学期泰州市学测和高港区期末调研测试情况分析，参与区级分析会的学科教研组长须将会议精神传达到每位教师，并落实到常态教学中。江苏省学业水平测试将于10月份举行，本次测试对象为目前三年级和八年级全体学生，请各位校长及早谋划，采取措施迎接测试，教研室也将在平时的工作中进行指导。

二、创新继续教育形式，优化继续教育效果。

本年度除延续以往的教育形式外，还将在以下两方面对教师进行继续教育：一是实施教师读书方案，让阅读点燃教育智慧。二是开展技能大练兵活动。各学科将根据具体工作安排，对全区所有老师进行基本功考核评比活动，包括笔试、粉笔字、教学设计、课件制作、模拟上课、说课、即兴演讲等。

三、强抓毕业班工作，提升教育形象。

各小学在做好教学常规管理的基础上，着力做好六年级毕业班的升学工作，语、数、英老师在完成新授任务的基础上，要帮助学生构建小学六年的知识框架，夯实基础，为初中输送优质生源。各初中认真按照初三调研工作时教研室和教研员们提出的建议抓落实，抓两头促中间，争取在中考中取得好成绩。

四、培养学生阅读习惯，为学生终身发展奠定基础。

小学：本学期各校就“如何完善区本阅读教材编写”组织教师研讨，形成反馈性文字于五月底报送教研室以供修编参考之用。另请各校要科学合理地使用教材，创新阅读评价机制，组织各年级制定课外阅读计划，并督查是否按计划有序执行，以逐步提升学生的语文综合素养。学期末，区教研室将组织对学生的阅读素养进行综合评价。

初中：设立学校阅读校本课程。学校要组织语文骨干围绕现有教材单元主题编写“主题阅读”校本教材《主题读写》和《经典诵读》，将大量的课外阅读内容纳入到课程体系，进入语文课堂，保证教学目标和内容的落实。

引领教师转变教学理念，改变教学模式，提高阅读实效。建议教师实施大单元教学，不应以篇为单位单打独斗，而应该站在单元整体的高度确定目标、重难点，统整教材，实施教学；引领教师采用多种阅读课型组织教学，将语文课、诵读指导课语文综合实践活动课和课外阅读有机整合，让学生多读书、好读书、读好书、读整本的书；组织各种形式的阅读竞赛活动，减少课堂上的繁琐讲解和死扣细节的低效率教学行为，为大量阅读进入语文课堂腾出时间和空间，让每个学生爱阅读、会阅读、享受阅读，在阅读中明理达智，塑造出学生精彩、幸福、快乐的人生。

具体工作安排如下：

二月：

教研室综合

1.组织开学听课活动

2.召开各学科学测及秋学期期末调研测试情况分析会

3.组织区级相关学科第一次集体备课活动

4.组织初三一轮复习研讨会

小学数学

1.区级珠心算教学交流、小学数学二年级新教材培训

2.区内科学教师师资情况调查

中小学音乐

组织中小学音乐教师粉笔字培训

中小学美术

组织美术教师基本功培训（三）

综合实践活动

组织各小学综合实践活动教师教学研讨交流

工作室活动

1.各工作室和研修工作坊制订上半年工作计划（活动安排至暑假结束）

2.各工作室和研修工作坊召开成员会议，讨论工作室工作计划，明确学习读书、课题研究、课堂模式构建、论文写作等方面的目标，制订个人年度目标等

三月：

教研室综合

组织参加省“十二五”规划重点课题开题活动

小学语文

1.组织参加市级同课异构活动

2.组织修编区本阅读教材工作

小学数学

1.省级课题开题，确定各学校研究重点

2.高港区优质课观摩评比（第一学段）

3.组织参加泰州市综合与实践课堂教学观摩研讨活动

4.组织参加泰州市珠心算课堂教学观摩研讨活动

小学英语

1.学科研修坊“送培到校”活动之走进备课组

2.小学英语优质课评比暨观摩活动

中小学音乐

1.小学音乐教师基本功比赛

2.合唱指挥培训（一）

中小学美术

1.参加市教研员工作会议暨课堂教研活动

2.参加市美术名师工作室活动

初中语文

1.初三语文有效教学观摩及研讨会

2.初中语文青年教师教学基本功大赛（笔试选拔）

3.组织初中语文“同课异构”活动

初中数学

组织青年教师基本功大赛

初中英语

1.组织参加市级初中英语听力口语自动化模拟考试

2.组织高中英语口语等级测试

3.组织初中英语名师工作室“送教下乡”活动

初中物理

1.组织课标和新教材培训

2.高港区初中物理教师专业知识竞赛

3.组织参加泰州市初三物理复习研讨会

初中化学

组织初中化学金钥匙竞赛报名

初中历史

组织复习示范课及考纲解读

初中思品

1.组织全区九年级思品教师集体备课

2.送一轮复习课到薄弱学校

综合实践活动

1.组织各初中综合实践活动教师教学研讨交流

2.组织参加泰州市综合实践活动经验交流活动

四月：

教研室

组织初三一模考试及分析

小学语文

区本阅读教材“经典诵读”部分内容的教学研讨活动

小学数学

1.组织参加泰州市区域集体备课研讨活动

2.组织参加“名师课堂教学展示暨评析”观摩活动

3.“概念教学课题”专题研讨

4.组织制定六年级总复习计划

小学英语