绿野仙踪读后收获
绿野仙踪读后收获6篇。
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绿野仙踪读后收获 篇1
“坚持就是胜利”这句话真是没错，在你做一件事时，只要认真、不放弃，就能成功。今天，我读了《绿野仙踪》这本书，更能理解这句话的含义了。
《绿野仙踪》讲述了一个故事：善良的小女孩多罗茜和她的小狗托托被一场大龙卷风刮到了芒琪金国，这里离她的家——堪萨斯州太遥远了。在那里，她结识了没有脑子的稻草人、没有心的铁皮人和胆子小的狮子。他们为了实现各自的理想，互相帮助，携手协作，历尽艰险。最终，他们凭借自己非凡的智慧和顽强的毅力，都如愿以偿地完成了心愿。
读了这本书后，我的心久久不能平静。我们每个人不都有自己的心愿，自己的梦想吗?但实现自己的梦想，并不是一帆风顺的，都会遇到种种意想不到的困难和挫折。加油吧!不要害怕，站起来，不要跌倒，一定要坚强!记住：坚持就是胜利!
我喜欢《绿野仙踪》，是它给我带来了勇气;我喜欢《绿野仙踪》，是它给我带来了力量;我喜欢《绿野仙踪》，是它给我带来了欢乐!
绿野仙踪读后收获 篇2
最近，我刚读完《绿野仙踪》这本书，作者通过惊险曲折的幻想故事，赞扬善良勇敢的品质和友爱互助、为理想不懈奋斗的精神。
读了美国作家莱曼。弗兰克。鲍姆写的《绿野仙踪》里面多茜，他们的智慧和勇气使我们敬佩不已。这本用时十分朴实的语言讲述了美国堪萨斯州一位美丽善良的小姑娘多萝茜的故事。多萝茜和她的小狗托托被龙卷风吹到了遥远的奥兹国，为了回家，他们一路结识了稻草人，铁樵夫，胆小狮，他们为了实现各自的梦想结伴而行。他们一路上看到的奇闻景观深深地吸引了我，惊险曲折的情节深深打动了我，我感觉好像他们中的一员。他们的团结友爱，不畏艰险的精神更是久久地激励着我。稻草人铁樵夫，胆小狮经过了无数次的磨难，已经拥有了自己的想要的东西，稻草人想要一个聪明的大脑，它在旅途中遇到了问题就总能想出办法。不知不觉中，他已经有了个聪明的大脑。铁樵夫想要一个鲜活的心，在他救小田鼠的行动中，就能看出他已经有了一颗鲜活的心。胆小狮想要一个大胆子，大家遇到困难时，他就来帮助大家，说明他已经有了一个大胆子。
最后，稻草人有了聪明的脑子，铁樵夫有了心脏，胆小狮有了胆子，团结起来的力量是多么大，同时也明白了勇敢又多么重要!他们永远是我们学习的好榜样。
绿野仙踪读后收获 篇3
暑假的时候，妈妈给我买了一本书名为《绿野仙踪》的书。
书里写的是一个可爱，勇敢又善良的小女孩，多萝西和叔叔亨利婶婶艾姆一起住在堪萨斯州大草原。有一次被龙卷风吹到了芒奇金人的国家，她的房子压死了东方女巫，有一个老人，她是北方女巫，他把东方女巫的银鞋给了她，后来，他遇到了他想要脑子的稻草人，又遇到了想要心的铁皮人和想要勇气的狮子。他们一起去奥兹国，稻草人得到了脑子还变成了奥兹国国王。铁皮人得到了心，还变成了温基人的国王，狮子得到了勇气，也变成了百兽之王。多萝西和小狗托托也回到了卡萨斯。当我看到这时，不禁让我想起一次我和朋友们在一起打羽毛球时遇到了小困难。那天我们约好在另一个朋友家的院子里打球，玩的正开心时，朋友打的太出力了，一下子把球打到了屋檐上了，看得见，够不着，这该怎么办呢?有一个朋友提议搬梯子来取，我赶忙说道：“不行，这样太危险了，还是想其他办法吧!另一个朋友说：“我们取一根竹竿来把它打下来。我说：“这个办法好，大家纷纷跑去找竹竿。”好不容易找来一根竹竿，可是还是够不着，短了一些。这时我灵机一动，说再找一个竹竿把它绑在这一跟上。这样不就会变长一些嘛，就这样在我们大家一起努力下，终于把羽毛球打下来了啊!
读完这篇童话故事告诉我们，只要大家团结有爱，再大的困难我们也能战胜它。
绿野仙踪读后收获 篇4
读完了《绿野仙踪》这本书，这本书里的每个人物都有着鲜明的特点，狮子——胆小，小姑娘多罗茜——可爱，稻草人——友爱，铁皮人——勇敢，小狗托托——机灵，通过他们一起努力，最后，小姑娘多罗茜回到了家，稻草人、铁皮人、狮子都成了国王。
故事是这样开始的，房子里的小姑娘多罗茜被龙卷风吹走后，房子落到了一个鸟语花香的美丽地方，她还遇到了善良的北方女巫。在房子落下的时候，正好压死了邪恶的东方女巫，人们为了感谢多罗茜，为她准备了一顿丰盛的晚餐。晚餐后，多罗茜向北方女巫请教怎样才能回家，北方女巫告诉多罗茜只有翡翠城的男巫奥芝才能帮助她回家，于是多罗茜踏上了去翡翠城的旅程。
去旅程中，多罗茜救下稻草人、铁皮人、和胆小的狮子，多罗茜在朋友们的帮助下杀死了西方恶女巫，见到了男巫奥芝，实现了愿望。
从此，他们在自己的家园幸福的生活着。
在这个故事里，我明白了一个道理，团结就是力量，也是战胜一切困难的法宝。
绿野仙踪读后收获 篇5
这个寒假，我读了《绿野仙踪》。很受启发。
主角是一位聪明、善良、勇敢的小女孩，名字叫多萝西。在一次意外中，来到了另一个国家。他面对一个个困难，一点都不退缩。自己一人找到了回家的路。在途中还认识了没有脑子的稻草人，没心的铁皮人和缺少信心的狮子。他们都有自己的愿望，所以他们互相帮助，经历了许多困难，终于实现了各自的愿望。
在现实生活中，我们不能像稻草人一样，做事没脑子。但是他在困难面前，也会去努力。不能像铁皮人一样没感情，要多和同学相处。更不能像狮子一样胆小，会失去很多机会。
所以，我要向多萝西一样勇敢地面对生活，有一颗善良的心和一颗坚定的心。在现实生活中碰到困难，对于自己不好的事情也要一样开心、快乐。用自己的办法解决困难。不能因为自己的不足，失去机会。要勇于做自己想做的事情。做事时，就不能怕前怕后。
思想和感情都一样重要。缺少一样都不行。我要向多萝西学习。
绿野仙踪读后收获 篇6
这是一部杰出、伟大的美国儿童文学作品。
它讲述了堪萨斯的小女孩被龙卷风带到了奥芝国，她只好去找奥芝大魔法师帮忙。在去的路上，他结识了很多好朋友，她们不离不弃、患难与共，最后都完成了各自的愿望。我真为多罗茜这样的朋友而高兴，他们也很勇敢，不仅躲过了怪兽的袭击，还杀死了邪恶的女巫。
它紧紧围绕着达成心愿而写出来的。
而续集《奥芝仙境》更为精彩，写蒂普带着南瓜人逃跑，正好路遇叛军把稻草人给赶下台，蒂普决定帮稻草人夺回王位，而叛军也找蒙比助阵，双方斗智斗勇，终于让奥芝玛登上了王位。
两部都是历险故事，却各不相同。《绿野仙踪》是为了实现心愿，《奥芝仙境》却是为了夺回王位，最后经过考验，都得偿所愿了。
读了这本书，我懂得了很多道理。无论做什么事情，只有坚持不懈，才能成功。如果中途三心二意或者放弃了，是永远也成不了大事的。我以后做事情也要坚持不懈，不能再三心二意了。
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绿野仙踪课件优选14篇
为了方便阅读和使用笔稿范文网编辑为大家整理了“绿野仙踪课件”。教案课件是老师在课堂上非常重要的课件，因此就需要我们老师写好属于自己教学课件。教案是教师成功的教学基础。欢迎你来浏览愿这篇文章能够给你带来启示并请与你的朋友分享！
绿野仙踪课件 篇1
教学目标：
1.运用可视化思维工具梳理主要人物和故事情节，培养孩子提取信息和概括文本的能力。
2.在听读、交流中，体会故事中“家园”的深刻内涵。
教学过程：
一、梳理故事情节
多萝西为了回家，都到了哪些地方？在这一过程中还发生了哪些事情？
利用双层情节绳进行梳理。
二、赏析感悟，升华主题
1.对比多萝西经历中的现实与幻想（主要指家和翡翠城）
a.多萝西的家是什么样的？
相机出示P1,P2片段，感受大草原的灰暗。
多萝茜(xi)和亨利叔叔、爱姆婶婶,住在堪斯州大草原的中部。叔叔是个农夫,爱姆婶婶是他的妻子。因为建筑房子的木材要从好几里路之外用货车载运过来,很不容易,所以他们住的一间房子小小的,只是由四垛板壁、一个屋顶和一方地板构成的。房子里有一个外面锈污了的烧饭用的炉灶、一个放盆碟的橱柜、一张桌子、三四张椅子,还有两张床。亨利叔叔和爱姆婶婶睡的大床放在角落里,多萝茜睡的小床放在另外一个角落里。房子里既没有阁楼,也没有地下室—一只有那么一个小洞,直通到地面下,这洞叫作“旋风的地洞”。
当多萝茜站在门口,向四周眺望时,除了灰色的大草原以外,什么也看不见。在那一片宽阔平坦的原野上没有一棵树,也没有一间小房子。每一个方向,都一直伸展到天边。太阳烤炙(zhi)着这片耕作过的田地,使它变成一片灰色的有许多裂缝的荒土。即使是草也不绿,因为太阳烤炙着它们的顶部长叶,使得它们不论从何处看起来,都同样是灰色的。有一次,房子油漆过了,但是太阳把油漆晒起了泡儿,雨水把它洗干净了,如今这房子也像其他东西一样暗淡并成为灰色的了。
大声朗读感受大草原的灰暗。
b.翡翠城是什么样的？相机出示p76,p79的片段。
p76多萝茜和她的朋友们,虽然眼睛被绿眼镜保护着,但是一开始都被这个神奇之城的光芒弄花了眼。在各条街上布满的美丽的房子,完全是用绿大理石建成的,到处都装饰着闪闪发光的翡翠。他们走在用绿大理石铺砌的人行道上,这是用一块一块的翡翠紧密地衔接起来铺成的,一行一行的,被明亮的太阳照得灿烂闪烁。一扇扇的窗子全镶嵌着绿色的玻璃,城市的`上空发出一种淡淡的绿色,连太阳的光线也给染成绿色的了。
读后你有什么感受？
p79那是这世界上最美丽可爱的小房间了,有一张柔软舒适的床,上面有绿绸(ch)做成的被,绿天鹅绒做的褥(ru)。在房间的中央,有一个小喷水器,向空中射出绿色香水的水花,水花回落到一个雕刻得很美丽的绿色大理石的盆子里。一些美丽的绿花,摆放在窗子的旁边,在那里还有一个放着一排绿色小书的书架。当多萝茜去打开这些书来看时发现里面有引她发笑的、奇怪的、绿色的图画,很有趣有一个衣橱里有许多绿衣服,是用绸缎(duan)和天鹅绒做的,全都很适合多萝茜穿。
如果让你选择，你会选择在哪个地方生活，为什么？
绿野仙踪课件 篇2
《绿野仙踪》班级读书会教学设计
景泰县第四小学张议方
文本解读：
《绿野仙踪》是美国作家莱曼.弗兰克.鲍姆创作的童话，是一部影响了几代青少年、享有世界盛誉的儿童文学作品。
浅显的语言、曲折的情节、动人的故事、生动的人物形象与天马行空的想象，这一切对孩子们来说有着无法抵挡的吸引力，让人不由自主地沉醉其中。飞天的房子，绿色的田野，绿树，五彩缤纷的花朵，五彩缤纷的鸟儿，一切都是那么神奇。而在魔术的背后，也不乏丰富的内涵和深邃的哲理。
信念、友谊、爱心、勇敢、智慧、梦想、执著……这一切的一切需要学生在阅读中**发现、体验感悟，来滋养心灵、启迪人生。
设计理念：
在阅读中，应引导学生充分思考，发现和体验情感；在阅读中，引导学生自言自语；自我认知、自我提升和自我实现；让阅读成为学生最重要的生活方式，让阅读成为学生的一种习惯。
活动目标：
通过阅读，我们可以感受到童话的神奇魅力，阅读的无限快乐，陶冶情操，体验智慧，获得人生成长的启迪。同时，在阅读过程中，渗透方法的指导，使学生初步掌握基本的阅读方法。其中，感受人物形象、理解书中蕴含的哲理是教学的重点，掌握童话阅读方法是教学难点。
活动准备：
1．教师导读
教师用生动的语言描逑故事相关的情景，带领学生走进“绿野仙踪”，去经历那一段神奇的童话之旅。
2．**电影
借助网络，****剧《绿野仙踪》。
3．游戏活动
自制“绿野仙踪神奇之旅”游戏棋，在小组内比一比，看谁的设计最有创意，修改完善游戏棋，然后大家一起玩一玩。
4．做读书卡
选择一个主题，写几个你最想写的词。如：(1)最精彩的故事；(2)最喜欢的角色；(3)最欣赏的语句；(4)最大的收获…．
5．智慧挑战阅读《绿野仙踪》，设计判断、选择、填空题各两题，考考你的共读伙伴。
[设计意图]：对于中学生来说，阅读整本书需要时间保障，激发他们的阅读兴趣。因此，在阅读的早期，采用同伴阅读、亲子合作阅读等合作阅读方式，保证阅读的顺利进行；在读书过程中，开展了多种形式的符合学生身心需求的读书活动，通过教师引人入胜的导言引领学生走进文本，通过**电影、制作游戏棋、做读书卡等活动激发学生的读书热情，为后面的阅读交流奠定基础。
活动流程：
一、重温经典整体把握
1．谈话导人，激发兴趣。
最近一周的时间，我们一起阅读了《绿野仙踪》，读着故事，我们跟随主人公时而高兴，时而悲伤，时而惊心动魄，时而坦然淡定。让我们再次走进书中，重温经典场景。
来吧，让我们看看大屏幕。透过封面，你可以看到书中哪些主要人物在等我们？（多萝西稻草人铁皮人胆小狮还有一直陪伴在多萝西身边的小狗——托托） 这样的人物构成，是不是很像我国的一部名著呢？——《西游记》 因此它又被称为美国的《西游记》。
2、《西游记》讲述的是唐僧和他的三个徒弟要去西天取经，一路上历尽艰辛，降妖伏魔，经历了九九八十一难，最终取得真经的故事。
3、你能仿照这样的说法，向我们介绍一下《绿野仙踪》的主要内容吗？你看，一本厚厚的书，变成你刚才说的几句话，原汁原味，只要你掌握了方法，书就可以读得更薄！奖你一颗读书星。
还有另一种方法来总结故事的主要内容。总结故事的主要内容，就是要把握故事发生的原因、过程和结果。请看大屏幕。
2、认识作者
1现在，我想知道是谁为我们创造了这个动人的故事？你能怀着无比的崇敬向大家介绍这位了不起的作家吗？
莱曼.弗兰克 .鲍姆，出生于美国纽约，从小患有先天性心脏病，不宜多活动，所以，他童年时代几乎都在阅读中度过。
大量的阅读，拓宽了他的知识视野，丰富了他的想象能力，他说，他喜欢做梦，包括白日梦，这为他以后的创作奠定了基础。1900年，他的力作《绿野仙踪》出版。一经出版立即受到了读者的热烈欢迎，鲍姆由此陆续创作了“奥兹”系列通话14部，被读者誉为“奥兹”的作家、美国“童话之父”。
2、感谢他为我们留下了“奥兹”奇境，接下来我们会陆续阅读他的“奥兹”系列，和他还有他的奇幻梦想在书中美丽约会。
在学生介绍的基础上，教师展示课件，介绍作者。
3．**互读，了解内容。
(l) 这是一篇长篇童话**，故事中有夸张离奇的情节，充满了美丽奇异的想象。同学们读的都是美绘本，这种书不仅有文字，更有许多精彩的图画。你有没有在阅读时仔细欣赏过这些美丽的**？
你们喜欢这些图画吗？说说你的理由。
书中的哪些情节让你觉得不可思议？
(2) 刚才我们又把这些经典的镜头在脑海中又过了一遍。看来同学们真把这本书读懂了，刚才我看到你们仿佛又走进了这个神奇的故事中，时而兴奋，时而忧伤，时而捧腹大笑，时而紧张不已。这样一本书不仅会给我们带来幸福，也会引起我们很多思考。
这就是经典童话的魅力。在阅读的过程中，阅读精彩的文字是一种快乐的体验，欣赏美丽的**也是一种快乐的享受。下面我们先来欣赏封面。
(3)欣赏封面，了解人物。
①教师出示《绿野仙踪》封面，引导学生了解主要人物。 （走在最前面的是多萝西，多萝西身后是稻草人，稻草人身后跟着铁皮人，胆小狮，多萝茜的身边还时时陪伴着一只可爱的小狗——托托。） ②大家看这个故事的人物构成是不是很像我国的一部名著？
（《西游记》）
(4)欣赏插图，重温内容。① 在欣赏完封面之后，让我们来看看这些有趣的插图。重温那些精彩的场面会有意想不到的乐趣。你想试试吗？
② 请告诉我你最喜欢的故事。
(5)教师小结：阅读美绘本，就应该这样**对照阅读，利用图画丰富我们的想像，帮助我们读懂文字；借助文字欣赏**，提高我们的欣赏能力。
通过刚才的交流，我们把握了人物的形象，感受了语言的魅力，读书就应该这样，关键之处细细品味，读出自己的感受，产生自己独特的体验，才能涵养心灵。这也就是读书要达到的理想境界。 “学贵有疑”，孩子们，读完了书，你有没有疑问呢？
【设计意图】：根据美绘本的特点，利用**互读，和学生一起走近作家、了解故事的主要内容，不仅有效地检查了学生的课前阅读情况，还渗透了阅读方法的指点。抓主主要内容来把握全文内容是一种很好的阅读方法，这也是学生在第一次阅读课文时需要掌握的。
二、感悟形象真情告白
1.同学们读书很用心，对故事内容都很了解。不过，你的读书是否真正做到细嚼慢咽了，你愿意参加我们的智慧挑战吗？
2这里的老师还有一个有趣的问题，谁想挑战它？我有三张名片忘了写我的名字。猜猜他是谁？
(1)在历险的过程，他没有把自己置于事不关己，高高挂起的位置上，每次都竭尽全力想出办法，在一次次的历练中变得聪明、智慧。（稻草人）
(2)他不怨恨别人，爱护弱小，一只螳螂被踩死都伤心欲绝，就算看见一只小蚂蚁，也会赶紧让到一边，怕伤害到它。（铁皮樵夫）
(3)遇到危险谁都会害怕，他最可贵的是明知有危险，为了朋灰，也要挺身而上。（胆小狮）
3.故事中有三个主角，还有一个多萝西。我想她一定是你最喜欢的角色，对吧？下面我们也来给多萝西设计一张名片，写下你喜欢她的理由，并与大家一起交流。
(1)坚持不懈、不畏艰险。无论遇到什么，都没有能动摇她回家的决，心。
(2)珍惜友谊。她爱交朋友。有了朋友，他们可以互相帮助，实现梦想。
(3)爱护弱小。拯救田鼠皇后，让他们得到更多的帮助。
(4)绝不屈服。面对西方女巫的折磨，她从不退缩。
(5)热爱家乡。在经历了各种艰难困苦后回到堪萨斯大草原。
(6)有目标、乐观、勇敢。
4．书中除了这四个主要角色，还有许多角色，如大巫师奥兹、西方**女巫、南方女巫格琳达……你对他们有哪些独特的认识，选择其中的一个，谈谈你的看法。
看来这些人物，已深深地刻在了你们的脑海中，是什么原因让你们记得这么牢的呢？这就是语言的魅力。（出示语言）
5老师总结：通过刚才的阅读，我们掌握了人物形象，感受到了语言的魅力。读书应该是这样，重点需要仔细品味，读懂自己的感受，产生自己独特的体验，才能陶冶心灵。
【设计意图】：读书需要粗略的阅读，更需要细细品读，书中“最精彩的故事”“最喜欢的角色”“最欣赏的语句”都值得细细咀嚼。这一板块中，抢答竞赛环节就是考查学生精读文本的程度和习惯，然后由趣味题自然引入到感悟人物形象上，教师引领学生品读人物形象，在走进人物内心的同时，感受文学名著的魅力。
同时，它也渗透了阅读方法的指导。
三、智慧语丝启迪人生
故事的结局大家都知道了：他们历经种种困难，最终来到了奥兹王国，奥兹大王给了稻草人一个脑子，为铁皮人装上了心，让狮子喝下了名为“胆量的水”，他们最终都实现了自己的愿望。但是，我想问的是，他们的愿望真的被奥兹国王实现了吗？
你能从书中找到答案吗？
2现在你能回答我的问题吗？
稻草人并不缺少智慧，尽管他没有脑子，铁皮人完全懂得去爱，尽管他没有心，胆小狮其实很勇敢，尽管他很胆小。他们每个人都早已拥有了自己想要的东西，他们缺少的只是对自己的发现而已，所以，《绿野仙踪》它更想告诉我们什么？
我们应该学会发现自己，相信自己，而不是寻求外力，因为只有自己的内在力量才是最强大的。在漫长的人生道路上，你会发现，正是我们内心的力量一直在保护着我们，引领着我们走出危险。学生围绕自己喜欢的内容设置问题，以小组为单位回答和猜测。
3、你还找到了哪些喜欢的、欣赏的、或者深受启迪的句段，大声地诵读出来，也可以读读你自己写的读书感言，跟大家一起分享一下你阅读的快乐和收获。课件相机显示从书中提取的智慧句子，以供学生阅读。
【设计意图】：歌德曾经说过：“读一本好书，就如同和高尚的人对话”。
神奇的故事蕴含着深刻的道理，书中有许多发人深省、催人奋进的语句，通过让学生大声诵读这些充满哲理、充满智慧的语句，或畅谈自己“最大的收获”，来观照自身，提升自我。同时，学生还可以积累背诵。
四、拓展延伸放飞梦想
1．课件出示**剧主题曲《彩虹深处》，指名朗诵。
彩虹深处
高高在上
我曾在摇篮曲里面听过
有那么一个仙境
彩虹深处
天空深蓝
只要你敢幢憬
梦想一定会实现
2．写下自己的梦想。
同学们，这段话是青乐剧《绿野仙踪》的主题曲中的一段，这首曲子是老师最喜欢的一首歌，送给在坐的每一个有梦想的同学。让我们在许愿星上写下自己的梦想，相信我们每个人都拥有一双魔幻的银靴，当我们为实现梦想出发的时候，那条黄砖路已经在脚下伸展，路的尽头，一定在美丽的彩虹之上……
绿野仙踪课件 篇3
《绿野仙踪》是一篇童话，讲述的是堪萨斯州的小姑娘多萝西和她的小狗托托被一阵威力无比的龙卷风吹到了奥兹国，她和几个小伙伴稻草人、铁皮人、胆小狮一起历经千辛万苦，终于实现了各自的愿望。因为干国祥说，若孩子原先没有共读经历则应降一年级使用，于是《绿野仙踪》就成了我们四年级一班共读的一本书。从导读到推进，我们扎扎实实地进行着，班里几乎每个孩子都在认认真真读这个故事，包括平时不喜欢读书的孩子，也开始谈论这本书中人物了。
本节课的教学环节如下进行：
一、整体把握故事情节，梳理故事情节。
遇到困难（1－2）：多萝茜来到芒奇金国，她想回到家乡；
组成团队（3－6）：多萝茜与稻草人、铁皮人、狮子为了共同的愿望走到了一块来。
战胜困难（7－22）：多萝茜的团队克服重重困难，始终不放弃各自的愿望，并帮助团队中的人实现愿望而努力。
实现愿望：（23－24）：多萝茜实现了回家的愿望，标志着各自愿望实现的完满结局。
梳理清楚故事情节再讨论主线问题：“这是一段（）的旅程。”课伊始，学生围绕这一问题对整个故事进行回顾。惊险的旅程，神奇的旅程，幸福的旅程，充满爱的旅程一千个读者，就会有一千个哈姆雷特。孩子们的回答真实而富有个性。其实，我以为这还是一段追
梦的旅程，可惜孩子们没有涉及到，我也没有进行适当的点拨，颇为遗憾。
从三次讲课中孩子对这个问题的回答看，他们读过三两遍书后，对这次旅程仅定义为惊险与神奇。旅程中的快乐、温馨、爱都需要老师进行点拨后方逐渐体会到。由此可见共读后的讨论交流是很有必要的，因为有些深层次的东西需要在别人指点迷津后才会豁然开朗。
二、品读人物形象
故事中有以下几个主人公：
1、多萝茜
①坚持梦想。无论遇到什么，也不能动摇她回家的决心
②珍惜友谊。她爱交朋友，和朋友一起历经千辛万苦，最终取得了成功
③爱护弱小
④乐观。没被奥兹带走，还能自我安慰
⑤勇敢。在初遇狮子时，为了保护小狗托托竟然冲上去打狮子。面对西方女巫的折磨，她始终没有退缩
⑥善良。
2、稻草人
①在历险的过程中会急中生智。跨越壕沟时，及时提醒铁皮樵夫砍倒树当桥过去，当怪物开力大追来时又让铁皮樵夫砍断树，使大家脱险
②细心，会照顾人。多萝茜和托托没有东西吃时，摘果子给他们吃，怕多萝茜着凉，拿树叶给她盖
3、铁皮樵夫
①在历险的过程中获得爱心。
②爱护弱小。杀死大山猫，救田鼠女王。
③善良。踩死了一只甲虫难过得哭了，不允许狮子抓野鹿烤。
④勇敢。奋勇杀死40只狼。
4、胆小狮
①在历险的过程中激发勇气
②帮朋友越过危险的壕沟，与开力大奋勇拼搏，帮朋友渡过湍急的河流，在森林杀死大蜘蛛一样的怪物。
故事中的人物形象必须讨论的。记得儿时看书时，最敬慕的就是书中的主人公，很多时候都把自己当成书中的某一个人物。在品读人物形象时，我分两部分进行，一是对主要人物进行颁奖词设计，二是对次要人物则以“你最喜欢谁，为什么？最不喜欢谁，为什么？”的问题来串。颁奖词的设计，可以凸显人物形象，激发孩子的敬慕之情，还可以锻炼孩子写颁奖词这一实用文体的能力。至于第二部分的处理则是想通过“喜欢谁，不喜欢谁”这个问题的设计体现孩子对真善美的追求，对邪恶的鞭挞。
在实际操作过程中，感觉有些细节处理得还不够精致，若分组进行颁奖词设计，或许效果会更好一些。
三、探讨愿望，启迪人生
他们每个人都有自己的愿望，那么这些愿望是如何实现的呢？是伟大的奥兹帮助实现的吗？（问伐木人，问胆小狮，问稻草人，问多萝西）之前你们费尽苦心一心一意想到翡翠城找到伟大的奥兹来实现你的理想，那么为什么却说是你们所要的却不是他给的呢？通过刚才的分析同学们有没有发现这个故事还想告诉我们什么呢？我们实现愿望的力量在哪里？靠自己的力量。
故事中的多萝茜、稻草人、铁皮人和胆小狮都有自己的愿望，且为实现自己的愿望历尽艰辛痴心不改。在处理这一部分时，我把几个主人公的愿望与孩子们的愿望结合起来，从而让课堂与孩子当下的生命相融合。
我先让孩子从书中找出自己印象最深的景物描写，意在比较奥兹国与堪萨斯州的天壤之别，一个是彩色的、美丽的、浪漫的，一个却是灰色的、单调的、贫穷的。由此让孩子自己提出多萝茜为什么非要实现自己的愿望——回到故乡。然后与孩子们一起讨论无论他乡多么美好，但总比不上自己的故乡，因为那里有自己的亲人，有自己的根。
接着，我让孩子们闭上眼睛默想自己的愿望是什么，强调愿望对一个人的重要性。因为愿望是一朵花，总会萌芽、成长、开花，如果没有愿望，则没有一切故事。在讨论多萝西、稻草人、铁皮人、胆小狮的愿望时，我重在强调直面生活中的挫折，坚持不懈地追求，强调自信的重要性。当孩子们明白了这一切，再谈如何实现自己的愿望就显得轻而易举了。
在处理这一部分时，感觉失误处在于几处景物描写。本以为自己班的孩子朗读水平应该很不错的，但忽略了这么厚的一本书，他们不
可能像读课文一样从容读来。这里若课前让孩子们多读一读，或许遗憾会少一些。呵呵，想象中的精彩没有出现，也是一大遗憾。一句话，还是没有彻底充分备课，像这种新课型，我该多试讲几节才能做到心中有数。
四、升华情感，拓展延伸。
课堂结束时，我与孩子们一起配乐朗诵电影《绿野仙踪》的主题曲歌词，只要你敢憧憬，梦想一定会实现，只要拥有了智慧、爱心、胆识和坚持，一定可以实现心中最美丽的愿望。接着又回归整个故事，让孩子们谈读这本书的收获，让孩子真正明白“读一本好书，就是交一个益友”。最后又推荐阅读弗兰克鲍姆的写的《绿野仙踪》几部续集。
课上完了，感觉有些环节不理想。教学设计好像没什么问题，弊病则出现在如下几个方面：一是自己对教案的设计精细度还达不到。二是在学生方面，过于相信他们的能力与胆识。
绿野仙踪课件 篇4
一、填空题。
1、《绿野仙踪》的主人公是。
2、多罗茜居住在（）。
3、多罗茜有一个小伙伴是（）。
4、多罗茜的房子落下杀死了（）。
5、在这本书中介绍了四个女巫分别是（），（ ），（ ）和（）。
6、多罗茜去翡翠城找( )。
7、稻草人找奥芝要一个（ ）。
8、铁皮人找奥芝要一个（ ）。
9、胆小的狮子找奥芝要（ ）。
10、（ ）杀死了开力大。
11、稻草人落在了河中心的竹竿上，（ ）救了它。
12、（）抵挡不住花的香气，昏睡过去了。
13、多罗茜来到翡翠城，发现里面完全是（ ）。
14、奥芝让多罗茜他们去杀死（ ）。
15、（ ）帮助多罗茜回到了家。
二、选择题。
1、（ ）谁吻了多罗茜，让其他人伤害不到她？
2、（）多罗茜落在了哪里？
3、（ ）奥芝的真面目是什么？
A、一个巨大的脑袋 B、一只怪兽 C、一个小老头 D、一个大火球
4、（ ）西方女巫是谁杀死的？
5、（ ）多罗茜为了救谁，被龙卷风刮走了？
三、简答题。
1、多罗茜在去翡翠城的途中分别救了谁？
2、在花丛中是谁救了多罗茜和托托？
3、奥芝告诉多罗茜，他已经想到一个离开这个国家的办法了。那么这个办法是什么？
4、多罗茜实现愿望了吗？谁帮助她实现的？
绿野仙踪课件 篇5
读了《绿野仙踪》这本书，让我懂得了，人主要有善良、智慧和顽强的毅力，就会战胜一切事物、实现自己的心愿和理想。
书里面的小女孩多萝茜就是一个这样的人，所以她才从一个神奇国度回到自己的家其萨斯大草原上，我真佩服她的勇敢。我也很喜欢她的那些朋友：稻草人、铁皮人、狮子。
从这本书我学到了好多做人的道理，我们要有颗善良的心，有了真诚善良的心就会有朋友。
我也要变得像多萝茜一样，勇敢、坚强、不怕艰苦的心，去努力学习。
《疯羊血顶儿》这本书是暑假时老师要求阅读的一本书。那时间仓促，本想随便读读就交差，但是我一看开头，就被它深深地吸引住了。如此曲折的情节，让我迫不及待地想知道“血顶儿”的结局。
血顶儿，奇特而带着某种凶兆的名字。血顶儿，出生的时候恰逢黑母狼对大霸羊群的例行掠食，羊群四散奔逃，唯有母亲猴戏用自己产后虚弱的身体挡住在了小羊羔和黑母狼之间。血顶儿，血顶儿，为了报仇把正在生长的单角插在狭窄的石缝里，许多盘羊看见了都嘲笑它，认为它一定是想报仇想疯了，可血顶儿没说什么。血顶儿在等待，一次又一次，一次把锋利的羊角刺进黑母狼，从此把盘羊家族拖进了和肉食动物母狼的战争灾难之中。血顶儿为母亲报仇了吗?盘羊家族命运又如何呢?难以想象结果令人扼腕叹息!
我看完了《疯羊血顶儿》后，深深地被触动了，看的过程中，我感受到了爱。血顶儿从小就失去母亲，而我从小就有父母亲的陪伴。我在血顶儿的身上学会了勇敢和坚强，因为血顶儿想报仇，竟然把自己的羊角插在狭窄的石缝里，如果换做我的话，我可不敢这么做，血顶儿的勇敢精神，我一定会学习的。
我读了这本《牵手阳光》，知道作者是吴然，吴然是散文十家之一，呈现了中国当代儿童散文作品的最高水平。
《牵手阳光》找本书着重描写了云南美丽的风景和真人真事。描写了各民族的习俗，以及村寨里的动物和植物，还有各民族的小吃和特产。我印象最深的是傣族小姑娘的孔雀舞，景颇族山寨的王子树，播撒劳动与欢乐的阳光、温暖的阳光。
我看了相约普者黑这篇散文，知道了普者黑的整个夏天，清香的荷花和四射的水光，把普者黑渲染得格外迷人，还有那么多好吃的：鸡油菌、奶浆菌、海菜煮芋头，不咸不腻的老腊肉、烤小鱼、烧泥鳅……
作者把各民族各地方描写的淋漓尽致，我都想去走一走，看一看，品尝各地美食及美景!
绿野仙踪课件 篇6
3，多萝茜得到了一双 。
4、多萝茜看见的第一位女巫是帮忙回家，为了不让别人伤害多萝茜，这个女巫送给了多萝茜一个 吻。
6、稻草人想得到一个，他最害怕。
7、铁皮人想得到一颗铁皮人身体的每一处关节上 。
9见了一条更深更大的沟，稻草人 想出了砍倒大树当桥的好办法。就在他们决定过桥的时候， 怪兽开力大出现了。为了保护大家，狮子大吼一声，吓住了怪兽，稻草人 想出了办法，让铁皮人砍倒了大树，怪兽掉进了沟底。
14，稻草人看见的奥芝是，铁皮人看见的奥芝是可怕的野兽 ，狮子看见的奥芝是火球 。奥芝提出要先为他做一件什么事情，才能实现他们各自的愿望？ 杀死西方女巫
15巫又派出了乌鸦 ， 稻草人 帮助大家打败了敌人。西方女巫又派出了黑蜂、温基人 ，大家合力战胜了敌人。
16，捉住了多萝茜他们。
17、西方女巫为了得到多萝茜的，悄悄地在屋里放了根，想绊倒多萝茜。没想到多萝茜很气愤，把 水 泼向了西方女巫，使西方女巫的身体溶化了。
18、一副金项锁；一副金刚钻装饰的美丽手镯；一根金头的手杖；送给 铁皮人 一个镶着金子和宝石的银罐；送给小狗托托的是 一副金项锁 。
19带多萝茜他们回到了翡翠城。他们发现奥芝不是魔法师，而是一个腹语家 。
20、翡翠城的，他为多萝茜想出了回家的办法，乘坐 回家。多萝茜因为去找 托托而赶不及和奥芝一起回家。
21、南方女巫名字叫做 ，多萝茜他们为了寻找南方女巫，先来到了一个奇怪的城市，
里面的东西都是瓷做的。他们又来到了一片 大森林 ， 狮子 帮助了野兽们打败了大蜘蛛 。动物们都拜狮子为 万兽之王 。
又是 飞猴 帮助了多萝茜他们。
23、基国 当国王，第三个是送 狮子回到了 森林。
1、《绿野仙踪》的作者是（ B ）。
2、多萝茜是个（ B ）的女孩。
3、遇到龙卷风，多萝茜会和她的叔叔婶婶躲进（ A ）。
4、多萝茜和小狗托托被旋风卷到了（ B ）。
6、（ A ）让多萝茜到翡翠城去。
7、铁皮人想要（ C ），稻草人想要（ B ），狮子想要（ A ）。
8、在跨越壕沟的时候，是（ A ）帮大家过去的。
9、在过河时，河流很急，是（ B ）救了稻草人。
10、花地里的小救星送给多萝茜的礼物是（ A ）。
11、西方女巫有（ A ）只眼睛。
12、西方女巫派来的乌鸦是被（ D ）杀死的。
13、西方女巫最怕（ B ）。
14、西方女巫的金冠可以使用（ A ）次。
15、真正的奥芝是（ B ）。
16、翡翠城后来的领导者是（ C ）。
17、飞猴帮助了多萝茜（ B ）次。
18、甘林达答应帮助多萝茜，但是她要多萝茜把（ B ）送给她。
19、多萝茜的银鞋子互相碰撞（ C ）次，就可以命令这双鞋子去任何想去的`地方？
20、多萝茜最后能回到故乡是因为（ A ）。
绿野仙踪课件 篇7
一、通过《绿野仙踪》影片的节选导入
1、观看本书《龙卷风》部分：多萝茜被强大的龙卷吹离自己的家园，来到一个陌生又美丽的芒奇金人的家园。
（设计意图：通过影片节选，直观的展现多萝茜遇到的这个奇遇，给孩子开启一个新的世界，与多萝茜一同开始冒险旅程。激发学生的阅读兴趣。）
2、观看了影片你知道这个女孩是谁？（认识多罗茜）揭题：今天我们就和多罗茜一起进入《绿野仙踪》。
二、教授学生了解小说梗概，学会读整本书的基本方法
1、学会了解作者，感受写作背景。
课件展示介绍《绿野仙踪》的作者：莱曼·弗兰克·鲍姆，1856年出生于美国纽约州奇特南戈的富商之家。他患有先天性心脏病，不宜多活动，所以，童年时代几乎都在阅读中度过。大量的阅读，拓宽了莱·弗·鲍姆的知识视野，丰富了他的想象能力，为以后的儿童文学创作奠定了基础。成年后，他学过军事，办过报纸，当过演员，做过记者。多彩的生活使他的文学创作条件日臻成熟。1899年，莱·弗·鲍姆的短篇童话集《鹅爸爸的故事》问世，这是美国儿童文学史上的第一部童话集，深受孩子们的欢迎。一年后，他的力作《绿色仙踪》出版，在莱·弗·鲍姆一生的六十多部儿童文学作品中，本书的艺术成就最高，影响最大。
2、学会看故事简介，初步感知文本。
故事简介：《绿野仙踪》是一个长篇的童话故事。小主人公多萝茜还有时时陪伴着一只可爱的小狗——托托，被一阵旋风刮到了一个陌生而神奇的地方，为了回家她在女巫的批引下，去奥芝国寻求帮助，一路上，她结识了三个朋友，没有脑子的稻草人，没有心的铁皮人，胆小的狮子，他们相互帮助，共同克服困难，战胜险恶。最后多萝茜终于回到了家中，而朋友们也找到了自己的幸福。
（1）读了故事简介，你们找到了哪些主要人物？（板书：多萝茜、稻草人、铁皮人、胆小狮、托托）
（2）请学生简单地说一说，小说主要写了一件什么事？
3、学会看新书目录，详细了解故事基本情节。
（1）根据故事简介，引导学生看新书目录，了解多罗茜的冒险历程。
（2）展示目录的部分主题，深入探究
片段一：《解救稻草人》“我不在乎有没有手和脚，就算没有身体都没有关系，因为它们都是用稻草塞满的，我不会受伤。就算有人踢我、打我也不要紧，我不会觉得痛。但是我不愿意别人管我叫笨蛋，说我是个没有脑子的人。如果我的脑袋里装的是脑子，而不是稻草，我就会像你一样知道好多事情了。”稻草人酸楚地说。
片段二：《救助铁皮人》“我要心，”铁皮人说，“心能使人快乐，快乐才是世界上最重要的事情。”
片段三：《胆小的狮子》“你不应该这样，百兽之王不应该是一个胆小鬼。”稻草人说。
“这我知道，”狮子伤心地说，一边用尾巴尖擦去眼睛里的一滴泪水，“这是我最大的烦恼，使我活得非常不快乐。每当我遇到危险，我的心就怦怦地跳得很快。”
“那么，你们愿意让我和你们一块儿去吗？”狮子说，“我实在忍受不了自己是个胆小鬼。”
a、请几位学生有感情地来读一读上面的对话。（读出急切和难过）
b、读了上面的片段，你们能知道它们有什么愿望吗？
（3）请学生根据自己感兴趣的章节目录，发挥想象说一说多罗茜和她的小伙伴们会遇见了什么事，他们会怎么处理和解决的。（让学生来编一编冒险小故事）
a、四人小组先交流试说。
b、小组推选一位同学来说一说自偏的小故事。
c、请学生评一评。
（4）回顾小结，了解新书的第一步，我们就得学会去看故事简介、引言导读、目录部分，这是学会读整本书的基本方法。在我们去书店选购新书的时候也可以用这种方法来选择自己喜欢的新书。
三、合作探究和独立制定读书计划
1、关于阅读本书我们计划两周完成，所以我们要根据自己的阅读情况制定自己的读书计划。
2、教师介绍如何合理的制定读书计划和要求。
阅读要求：
（1）每天读书时间有一点；
（2）每天坚持看一点；
（3）每天坚持记一点；
（4）每天坚持和同学交流交流一点点。
3、制作读书卡（附样卡）
绿野仙踪课件 篇8
1、多萝茜的房子从空中落下来，压死了东方恶女巫，多萝茜得到了一双银鞋 。 （ √ ）
2、多萝茜看见的第一位女巫是北方女巫 。她让多萝茜去翡翠城找奥兹帮忙回家，为了不让别人伤害多萝茜，这个女巫送给了多萝茜一个皇冠。 （ × ）
3、狮子想得到胆量 。铁皮人为了踩死了甲虫而流泪，使牙床生锈了。 （ √ ）
4、在跨越壕沟的时候，稻草人勇敢地爬在狮子的身上，第一个过了壕沟。接着他们又遇见了一条更深更大的沟，稻草人想出了砍倒大树当桥的好办法。就在他们决定过桥的时候，怪兽 出现了。为了保护大家，狮子 大吼一声，吓住了怪兽，铁皮人 砍倒了大树，怪兽掉进了沟底。 （ √ ）
5、铁皮人和稻草人抬出了多萝茜和托托，田鼠救出了大狮子。 （ √ ）
6、芒奇金人喜欢蓝色，翡翠城的居民喜欢绿色，魁特林人喜欢红色。 （ √ ）
7、多萝茜看见的奥兹是个 巨大的脑袋，稻草人看见的奥兹是可爱的女人，铁皮人看见的奥兹是可怕的怪兽 ，狮子看见的奥兹是火球。 （ √ ）
8、西方女巫先是派出了恶狼对付多萝茜他们，铁皮人战胜了第一个难关。西方女巫又派出了野乌鸦， 稻草人帮助大家打败了敌人。西方女巫又派出了黑蜂 、温基人 ，大家合力战胜了敌人。（ √ ）
1、《绿野仙踪》的作者是_______(弗兰克·鲍姆），是_____国（美）的作家。《绿野仙踪》的主人翁是_____(多萝茜)，她的小狗叫_____。 （托托）使自
己能早日回家，她在路上陆续结识了无思维的脑子的稻草人、没有一颗心的铁皮人和胆小的胆小狮。
2、西方女巫为了得到多萝茜的_____(银鞋)，悄悄地在屋里放了根____铁条（铁丝），想绊倒多萝茜。没想到多萝茜很气愤，把____(水)泼向了西方女巫，西方女巫的身体溶化了。
3、_____（飞猴）带多萝茜他们回到了翡翠城，他们发现奥兹不是魔法师，而是一个_____（小老头） 。翡翠城是一座美丽的城堡，那里的一切都是______色（绿色）
4、南方女巫名字叫做_____ (甘琳达) ，多萝茜他们为了寻找南方女巫，先来到了一个奇怪的城市，里面的东西都是____ (瓷) 做的。他们又来带到了一片_____ (森林)，____ (狮子) 帮助了野兽们打败了______ (大蜘蛛 ) 。动物们都拜狮子为_______ (森林之王)。
5、一座山（墙）挡住了他们的出路，他们被射头大头人打了回来，这次又是_____(飞猴)帮助了多萝茜他们。
6、南方女巫用金冠帮助______(稻草人) 回到了翡翠城当了国王，又送_____ (铁皮人) 回到温基人那儿当国王，第三个是送_____ (狮子)回到了森林。
1、多萝茜是个（ B ）的女孩。
2、遇到龙卷风，多萝茜会和她的叔叔婶婶躲进（ A ）。
3、多萝茜和小狗托托被旋风卷到了（ C ）。
5、西方女巫有（ A ）只眼睛。
6、西方女巫的金冠可以使用（ A ）次。
7、花地里的小救星送给多萝茜的礼物是（ A ）。
8、真正的奥芝是（ B ）。
9、翡翠城后来的领导者是（ C ）。
）次，就可以命令这双鞋子去任何想去的地方？
绿野仙踪课件 篇9
寒假里，我读了《绿野仙踪》这本书，作者通过惊险曲折的幻想故事，赞扬善良勇敢的品质和友爱互助、为理想不懈奋斗的精神。
《绿野仙踪》说的是：美丽善良的小姑娘多罗茜和亨利叔叔、艾姆婶婶居住在堪萨斯大草原上。一天，一场龙卷风把她刮到了一个陌生而神奇的国度——奥兹国。在那里，她陆续结识了没有头脑稻草人、容易生锈并且没有心的铁皮人和胆小的狮子，他们为了实现各自的心愿，互相帮助，携手协作，历尽艰险，遇到许多稀奇古怪的事情。最后，他们凭借自己非凡的智慧和顽强的毅力，都如愿以偿。
文中写道：“多萝茜和她的朋友度过了一个又一个的磨难，仍然有坚强的信念”回顾我们的生活中，想一想，现在有多少家庭都是独生子女，都是爸爸、妈妈、爷爷、奶奶的掌上明珠干什么事都是衣来伸手、饭来张口，从没有体验过辛苦和磨难。和多萝茜比起来我们所谓的磨难都是九牛一毛了。罗斯福夫人曾经说过：“和一个陌生人会晤并开始一种关系，这是生活中最令人感兴趣的。”可能很多人不知道这位着名的国际外交家，小时候竟羞羞滴滴，所以我们应该有勇气，胆量去面对生活。爸爸妈妈、爷爷奶奶时常以为我们还很小，不让我们做事情，一直袒护着我们，我们何尝不知道，自己已经长大了，爸爸妈妈们已经老了，我们不能再依靠爸爸妈妈，从一点一滴的小事做起，长大后才会对更大的磨难不屈服，以书中主人公——多萝茜做目标更加努力地挑战困难，继续前进。
《绿野仙踪》吸引我的不仅是它扣人心弦的故事情节，还给我带来了许多启迪，其中最重要的一点就是：每个人都有自己的优点和缺点，要努力发现、发掘自己的优点，给自己以信心和希望。书中的稻草人希望拥有一颗智慧的头脑;铁皮人希望自己有一颗跳动的心脏;胆小的狮子希望自己拥有勇气和胆量。而其实稻草人在情况紧急的时候脑子比谁转得都快，总能想出一个个机灵的点子;而铁皮人很有爱心，时时助人为乐;胆小的狮子在危险的时候也会胆大起来，甚至敢与怪兽奋力搏斗……
我从书中体会到这一点：人最大的敌人就是自己，如果自己打破了自己不敢战胜的东西，那么你就会越来越会超越自己!我们应该学习这里的主人公，为了实现自己的愿望而努力奋斗。
“十一”国庆节放假期间，我在老师的推荐下读了一本非常美妙的书——《绿野仙踪》。
这是一个极富想象力的美国幻想故事，一场突如其来的龙卷风，把多萝西和她的小狗图图卷入了扑朔迷离、危险惊奇的梦境里。在寻找回家的路的过程中，多萝西陆续结识了没有脑子的稻草人，没有爱心的铁皮人和胆小的狮子，他们为了实现各自的心愿，互相帮助，历经艰险，最终凭借着自己非凡的智慧和顽强的毅力，都如愿以偿地完成了自己的心愿。
俗话说得好，“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”，多萝西、稻草人、铁皮人与狮子同心协力，互相帮助，共同度过了一道道难关。朋友是最珍贵的，多萝西为了救图图而奋不顾身地朝雄狮挥起了拳头，胆小的狮子为了救伙伴而毅然与虎头熊抗争，这是多么感人的故事。记得在美术课上，我忘记带图画纸的时候，是徐楚睛向我递来了一张洁白的纸;记得在体育课上，我不小心摔倒了，是王雨晴帮我揉疼痛的地方……友谊的种子在我们的心中播种、发芽、开花，身边的每一个同学，都是我们的朋友，我们应该互相帮助，这样才可以共同进步，达成各自的愿望。
我喜欢《绿野仙踪》，它让我有了好朋友---多萝茜;我喜欢《绿野仙踪》，它给我带来快乐;我喜欢《绿野仙踪》，它给我带来勇气;我喜欢《绿野仙踪》!
最近刚刚读完了《绿野仙踪》，故事中的几个小伙伴在旅途中互帮互助，他们善良勇敢的品质和不畏艰险，一定要实现理想的决心和毅力，无不深深地感染了我，使我受益匪浅。
这个充满趣味和幻想的故事讲的是：可爱善良的小姑娘多萝西和亨利叔叔、爱姆婶婶居住在大草原上。一天，一场龙卷风把它挂到了一个陌生而神奇的国度——澳芝国。在那里，多萝西解释了想要脑子的稻草人、想拥有一颗心的铁皮轿夫和想要胆量的狮子。他们为了实现各自的心愿，踏上了寻找澳芝国的路。一路上他们遇到许多稀奇古怪、好玩有危险的事情。最后如愿以偿的得到了自己想要的东西。
其实，感动我的不仅仅是多萝西不畏艰险的精神，还有他那与同伴有福同享、有难同当的优秀品质。我在想，如果是我，一个人到了陌生的地方，还会像多萝西一样勇敢，一样的乐观吗?可能我会六神无主、不知所措才是真。我们这一代出生在蜜糖罐里，从小就有无数人的宠爱，养成了骄纵、蛮横、不能吃苦的性格，还伴又不喜欢和别人分享的自私表现。无论什么，如果是自己的，就不喜欢别人碰;如果别人有的，自己也一定要有，喜欢和别人攀比。想想这些，我不禁感到惭愧。
我们在生活和学习中，就应该像多萝西一样，当朋友陷入困境时，一定要及时的伸出援助之手，帮助朋友走出困境。而且，我们总会遇到一些意想不到的困难和不如意的时候，这个时候，不要灰心，丧气，要勇敢的去面对他，用坚持不懈的努力去战胜困难，相信自己总有一天会克服困难，迎来曙光。这就是《绿野仙踪》带给我的启迪。
自从我在图书馆里看到这本书，这四个字“绿野仙踪”就紧紧地刻在我的心里，永远无法抹去……
记得那天，妈妈带我到新华图书馆。图书馆里的书多得我一辈子不吃不喝也看不完，可是，我一眼瞅准了这本外观精美、题目动人的《绿野仙踪》。
打开书的第一页，是前言。这本书主要讲了美丽善良的多萝茜和亨利叔叔，艾玛姆婶婶居住在堪萨斯大草原上。一天，一场龙卷风把她刮到了一个陌生而又神奇的国度——樊兹国。在那里，她陆续结识了稻草人，铁焦夫和胆小狮，他们为实现各自的心愿，互相帮助，团结友爱，同心协力，历尽艰辛，经历千辛万苦，遇到许多稀奇古怪的事情。最后，他们凭借自己非凡的智慧和顽强的毅力，都如愿以偿了。这本《绿野仙踪》是美国的莱曼·弗兰克·鲍姆写的，作者一生在轮椅上度过，但从小爱好与书籍打交道。长大后便写了这本《绿野仙踪》。
看了《绿野仙踪》，这本书的`每一个情节都描写得非常详细，每件事每个人的形象、性格都在作者笔下变得栩栩如生，从而让小读者们闭上眼睛都仿佛能看到书中所描绘的一幕幕，一副副画面。
我认为这本书谴责了假、丑、恶、赞扬了真、善、美。两种形象在小读者的脑海中形成了鲜明的对比。爱、憎、情、仇也一一展现在小读者的眼前。还有，这本书的每一个情节都扣人心弦，情节也非常曲折，体现了萝茜与同伴想如愿以偿不容易，让我们感受到他们团结友爱，我们在作文中也可以采用《绿野仙踪》这本书的写法，才符合小读者们的审美情趣。
《绿野仙踪》之所以可以让我们不知不觉地爱上它，不仅仅是因为它带给我有关写作方面的知识，还因为它同时还告诉我们一个道理：只要一个团体同心协力，团结友爱，就没有做不到的事!
读完了美国莱曼·弗兰克·鲍姆的,《绿野仙踪》，我读它不仅因为它是世界名著，而是因为他惊险的情节和深刻的语言深深地吸引了我。
他用朴实的语言讲述了堪萨斯的小姑年多萝茜的故事。多萝茜和小狗托托被龙卷风带到了奥茨国。为了回家，在北方女巫的指导下，去找奥茨大王寻求帮助。在去的路上，他认识了稻草人、铁樵夫和胆小狮，他们为了实现愿望，结伴同行。
多萝茜从玉米地救出稻草人，在大森林里使铁樵夫获得自由，和胆小狮一起同行，这里体现出了多萝茜的互助友爱之心;怒斥胆小狮;与西方女巫斗争······这些体现了多萝茜有着勇敢和不畏艰难的精神。
稻草人为了有一个聪明的脑袋，和多萝茜一起去找奥茨大王。可是路上每到紧急关头的时候，总是稻草人想到办法。在不知不觉中，稻草人已经有了聪明的脑袋。
铁樵夫为了去寻求一颗心也加入了去奥茨国的行列，在在路上经历的险阻，同伴的互助，早已让铁樵夫有了一颗心。
胆小狮为了寻找胆量，与他们一起去找奥茨大王。在途中，是胆小狮驮大家飞跃绝境，用自己的身体拖船带大家上岸······胆小狮在与困难斗争中，已经具备了胆量。
最后，没有脑袋的稻草人有了脑袋，没有心的铁樵夫有了心，胆小的狮子成了森林之王，而多萝茜回到了堪萨斯大草原。他们都实现了自己的愿望，这就是他们一路上团结友爱、不畏艰难的结果。
读完了这本书，这个圆满的结局使我深刻地体会到了多萝茜他们的曲折和艰辛，使我懂得了团结的力量有多大，同时也使我明白了勇敢的重要性。多萝茜、稻草人······他们每个人都是我们的好榜样。
今天，我看了一本书，它是美国莱曼·弗兰克·鲍姆写的《绿野仙踪》。
《绿野仙踪》这本书非常好看，讲述了一名小女孩多萝茜，因为一场龙卷风被卷到了一片陌生的土地里，为了找到回家的路，她和她路遇的小伙伴们一起克服种种困难，最后通过智慧、友爱、勇敢全都实现了各自的愿望。
故事中多萝茜和她的伙伴们都非常友爱。有一次多萝茜和胆小狮采毒罂粟花时，他俩被毒晕了过去，铁皮樵夫和稻草人就把多萝茜抬到了安全的地方。田鼠和稻草人、铁皮樵夫又做了一个小推车，把胆小狮也抬到了同样的地方，他们醒了后，田鼠还给了多萝茜一个哨子，说：“如果需要帮忙，就吹哨子吧!”这就是他们之间真挚的友爱之情!
我们在学习和生活中，同学和朋友之间也要相互友爱、互帮互助、取长补短、共同进步，用真挚的友情获得朋友的理解和支持，才能获得更高更好的结果。
林肯曾经说过：“人生最美好的东西，就是他同别人的友谊。”《绿野仙踪》在我心中开启了一扇友谊和友爱的大门，引导着我走向更广阔的未来。
绿野仙踪课件 篇10
这个故事讲的是一个名叫多萝西的女孩，她是个孤儿，和叔叔、婶婶住在一起。一次，一场龙卷风把她和小狗以及房子卷到了几千英里以外的地方。她的房子压死了东方恶女巫，因为她很想回家，另外一个好女巫就指示她去拜见伟大的术士—奥芝，让她帮助多萝西回家。在通往奥芝国的路上，多萝西碰到了想要一副脑子的稻草人、想要一颗心的铁皮樵夫和想要胆量的狮子，他们一起克服了很多困难，终于见到了奥芝，但是奥芝不同意他们的愿望，她提出了一个条件，必须杀死西方恶女巫，多萝西用自己的智慧杀死了西方恶女巫，但回到奥芝国后才发现奥芝是一个骗子，根本不是术士。最后他们找到了南方好女巫，好女巫把多萝西送回了家。
这个故事很曲折，也很精彩，它使我懂得了碰到困难不能退缩，要坚强、勇敢地面对，要用自己的智慧去克服困难，解决问题。
前一段时间，我看了《绿野仙踪》，看完后给我的震撼、想象的翅膀，却远比那些高深难懂的书籍的影响力要大。
《绿野仙踪》讲述了这样一个故事：美丽善良的小姑娘多萝茜和亨利叔叔、艾姆婶婶居住在堪萨斯大草原上。一天，一场龙卷风把她刮到了一个陌生而神奇的国度——奥兹国。在那里，他陆续结识了稻草人、铁樵夫和胆小狮，他们为了实现各自的心愿，互相帮助，携手协作，历尽艰险，遇到许多稀奇古怪的事情。最后，他们凭着自己非凡的智慧和顽强的毅力，都如愿以偿。
看完了此书，可以说是正在看时，我就产生了此感想——羡慕多萝茜，真希望自己也能像她一样访问奥兹国，碰见众多众多的稀奇古怪的事情，像梦游一样，多美妙呀!
那种感觉是说不出的，只有闭上眼睛，用心去体会，想象着自己如果是多萝茜，像这样一样历经一番艰险……啊!在我看来那种感觉是梦寐以求的。有朋友的帮助和支持，顽强和信心作铺垫，经历事情，尤其是稀奇的好玩的事是多么有趣、快乐的啊!
可是现在的人太现实，死守于自己的土地，一味的拼命的挣钱、花钱，还有竞争。现在的社会紧张得很，谁不行谁就得被淘汰，哪有时间想这些悠闲的事消遣哪!记得小时候看过张之路的小说《好玩，佳佳龟》，当时也很想像书中的主人公王府井一样有一个佳佳龟，只要用手按住它，说：“好玩，佳佳龟，一分钟跑，一分钟飞，还有一分钟打瞌睡”这时佳佳龟便能实现你三分钟的愿望。还记得小时看过的《樱桃小丸子》整天嘻嘻哈哈，无忧无虑就好了。
也许这些梦幻想法与那些小孩子们才比较匹配，但我依然抱有这些幻想，即使不能实现也能享受吧!
绿野仙踪课件 篇11
《绿野仙踪》说的是美丽善良的小姑娘多萝茜和亨利叔叔、爱姆婶婶居住在堪萨斯州大草原上，一天，一场龙卷风把多萝茜刮到了一个神奇的国度——奥兹国。在那里，她陆续结识了没有头脑的稻草人、容易生锈并且没有心的铁皮樵夫和胆小的狮子，他们互相帮助，同心协力，历尽艰险，最后，凭借自己非凡的智慧和顽强的毅力，战胜了困难，实现了心愿。
多萝茜和她的朋友在前行的过程中经历了一个又一个磨难，但他们仍然有坚定的信念。回想我们的生活，我们都是爸爸、妈妈、爷爷、奶奶的掌上明珠，干什么事都是衣来伸手、饭来张口，从没有吃过苦，有时爸爸妈妈、爷爷奶奶有意让我们体验一下辛苦和“磨难”，和多萝茜比起来都是九牛一毛了。爸爸妈妈、爷爷奶奶时常以为我们还小，不让我们做事情，一直护着我们，我们何尝不知道，自己已经长大了，爷爷奶奶已经老了，爸爸妈妈都有自己忙碌的工作，他们那么辛苦，我们不能再什么事都依靠他们，我们应该从一点一滴的小事做起，以多萝茜为目标，力所能及地做事，更加努力地挑战困难，这样长大后才会经得起更大的磨难，不断前进。
《绿野仙踪》吸引我的不仅是它扣人心弦的故事情节，还给我带来了许多启迪，其中最重要的一点就是：每个人都有自己的优点和缺点，要善于发现自己的优点，给自己以信心和希望。书中的稻草人希望拥有一颗智慧的头脑，铁皮樵夫希望自己有一颗跳动的心脏，胆小的狮子希望自己拥有勇气和胆量。而其实稻草人在情况紧急的时候脑子比谁转得都快，总能想出一个个机灵的点子，铁皮樵夫很有爱心，时时助人为乐，胆小的狮子在危险的时候也会胆大起来，甚至敢与怪兽奋力博斗。
读《绿野仙踪》这本书，让我体会最深的一点是：人最大的敌人就是自己，如果自己打破了自己不敢战胜的恐惧心理，那么你就会越来越坚强，不断超越自己!
暑假里，我看了《绿野仙踪》这篇童话故事，我觉得这本书十分生动、有趣。佩服他们的勇敢，让我受益匪浅。
《绿野仙踪》这本书写了一个小女孩，名叫多萝西，和她的小狗，多萝西和她的亨利叔叔，艾姆婶婶生活在堪萨斯州大草原的中部。
因为一次龙卷风，她和她的小狗被卷到了一个陌生奇怪的世界，在掉下去的时候，把十分邪恶的女巫压死了，得到了女巫的鞋子。在陌生的国家里，多萝西好想回家，遇到了好心人的帮助，我觉得多萝西还是很幸运的。
多萝西带着小狗出发了，路上，她遇到了“没有脑的稻草人，”“没有心的铁皮人，”“胆小的狮子，”他们成为了好朋友。陪同多萝西到奥芝国，找好心的女巫。
一路上，他们经历了各种稀奇古怪的事和危险。其中让我印象最深刻的是，她们受到了战斗树的袭击，他们来到了一个茂密的深林里，因为他们没有其他的路绕过去，左右两边都是森林，领头的稻草人，最终找到了一颗大树，他们几个准备从树底下通过，弯曲下来的树枝缠住了他们，被高高地抛起来，扔到他们的伙伴的中间。铁皮人手拿斧头，大步流星地来到第一棵树前，当树枝要弯下来抓他时，他狠狠地挥起手中的斧头，把树枝一砍为二。原来，第一排树枝，是森林中的警察。我觉得十分有趣，植物也能这样保护自己。
最后，他们经过不懈的努力，战胜各种各样的困难，团结一心，终于来到了奥芝国，找到了好心的女巫。稻草人得到了头脑，铁皮人得到了心，狮子拥有了胆量，成为了狮子王，多萝西也回到了自己的家乡。
通过这个故事，让我明白了一个道理，只有努力奋斗，不放弃，便能得偿所愿，我也十分佩服他们不服输的精神。以后在学习中，我遇到了困难，我也要努力去克服。在学校里也要和同学们团结，互帮互助，看了《绿野仙踪》给了我智慧的启迪。
“有一个可爱的小女孩，叫多萝茜。有一天她为了回家，经历了许多有趣而又困难的旅程，也结识了许多不一样的朋友……”这一小段话，是我对美国儿童文学作家鲍姆所写的《绿野仙踪》的概括。这本书不仅对外国小朋友有影响力，也让我的童年生活打开了一扇童话之门，让我获得了许多乐趣。
三十三个章节，183页的故事，让我一遍又一遍地翻阅。
多萝茜原来十分惧怕这旅程。可是，为了回自己的家——堪萨斯州的大草原，为了和亨利叔叔，爱姆婶婶在一起生活，她下定决心，踏上旅程。
在这漫漫旅途中，多萝茜遇到了几个伙伴：稻草人、铁皮人和狮子。他们都 有梦想，于是与多萝茜一起去寻找并拜访“伟大”的奥芝。
其实我认为，多萝茜和伙伴们是勇敢伟大的。她(它)们敢于为自己的梦想而努力拼搏，而战胜自己的弱点。
她(他)们已经知道了西方恶女巫的凶残，却依然勇往直前。最终杀死恶女巫，找到奥芝，让他实现诺言。
可是奥芝只是一个虚伪的大魔术家，并没有能力去让多萝西和她的伙伴们实现愿望。但最后，他还是遵守了自己的诺言，虽然他给铁皮人、稻草人和狮子的不是真正的脑子、心与胆量，但它给稻草人他们了勇气、快乐、还有信心。
它们自己学会并掌握了奥芝所给予的能力，成为了不同地方的王，也有了许多臣民……
而在故事结尾，甘琳达告诉了多萝西回家的方式，并告诉多萝茜，其实她第一天就可以回去。一般人估计这时是生气崩溃的，抱怨自己怎么那么笨。但多萝茜没有，她笑着说：“这段旅程我过得很开心，不仅认识了许多朋友，也进步了自我!”也许她的心里是不愿接受的，但她展现出来的是一种正能量!
《绿野仙踪》不仅是我童话之门的钥匙，也是我道理之库的密码。希望这本书可以激励我与大家向多萝茜与伙伴们一样克服困难，充满勇气。
如果你正准备放弃，如果你经常跟朋友吵架，如果你害怕面对困难……那么，请你一定翻开《绿野仙踪》，它会给你带来一个不一样的世界。
多萝茜，稻草人，铁皮人和胆小狮一行人为了实现愿望，决定去翡翠城找奥芝。在路上，他们穿过罂粟花田时险些送命，可他们仍然没有放弃。到达翡翠城后，奥之却要消灭西方女巫才能实现他们的愿望，于是，他们勇敢的踏上了旅程，团结协作打败了女巫，实现愿望的路上又遇到了许多困难，但都一一克服了，最后他们都实现了各自的愿望。
小伙伴们遇到十分困难的事情，都不放弃。那么，我们生活中只遇到一点小困难时，是不是更不应该放弃了呢?
他们的勇敢，坚强，团结友爱让我钦佩不已。即使他们身处困难中，也没有忘记全力以赴帮助田鼠王后和森林里的动物们，而生活在平平安安日子里的我们，更应该乐于助人，帮助别人。
每当我遇到困难，准备放弃时，我就会想起多萝茜他们一起行人。他们遇到那么多困难，都没有放弃，而我的困难就像米粒般的小，却总轻言放弃。相比之下，我是何等的渺小啊!
自从阅读完《绿野仙踪》，它对我的帮助非常大。每当我写作业遇到困难，很烦躁，不想做时或害怕朗读，害羞，不敢勇敢面对时。我的脑海里就会浮现他们坚持不懈，勇往直前的精神，使我再次拿起手中的笔，再次开口朗诵 。
《绿野仙踪》给我的启示和帮助远远不止这些，他们的精神让我一次次勇敢地面对困难，并打败它。我相信“只要坚持不放弃，总会取得成功!”
绿野仙踪课件 篇12
我读了《绿野仙踪》这本书，使我回味无穷。这本书写了美丽、可爱、聪明的小姑娘多萝茜和她的小狗托托，被一阵狂风刮到了一个陌生的地方。她先遇上了稻草人他希望自己能有一个脑子。接着又遇上了铁皮人他想要一颗心。最后遇到了万兽只王狮子他想要胆量。他们成了一群患难的朋友。他们决定到翡翠城去寻找伟大而又善良的澳芝，帮助他们实现各自的愿望。经过了千难万险和种.种奇遇，大家终于各遂其愿。稻草人得到了脑子，铁皮人得到了心，狮子得到了胆量，多萝茜和小狗托托终于回到了自己的故乡——堪萨斯州，见到了日思夜想的亲人。
在生活和学习中，我要向小主人公多萝茜和她的朋友们学习那种坚持不懈地精神。书中教导我们要不断努力，不可以半途而废。
多萝西和她的朋友们为了自己的理想，虽然为历尽了千辛万苦，但最后都达到了自己的目的。我认、铁皮人、稻草人和狮子要寻找的东西都在他们自己身上，只是他们自己没有意识到。多萝西也是因为不知道银鞋的力量，才走了那么多的弯路。但是在寻找的过程中他们才能发现自己的力量，还互相帮助，知道了团结的力量。
人必须朝着自己既定的目标向前驶去，在前进的道路上勇往直前、不畏艰险勇于拼搏，最终实现理想的港湾。像多萝茜一样鼓足勇气，用不懈地追求的精神来面对各种困
难，克服学习上、生活上的一切不利因素，勇敢地挑战自我。
寒假我读了一本书书的名字叫绿野仙踪，这本书的第一页写着任何一个没有阅读经验的人，都不会懂得多与少的辩证关系。任何一个没有鉴赏能力的人，都不会懂得该如何去选择最好的书。但一个基本的常识会帮助我们按图索骥，去寻找到我们所需要的和最好的书籍，那就是去阅读经典。
活波可爱的小姑娘多萝茜被一阵旋风从家乡堪萨斯州刮走，醒来之后发现自己置身于一个神奇的国度，为了寻找回家的路，她开始了一段不寻常的历险。路上，多萝茜遇见了渴望得到脑子的稻草人、渴望得到爱心的铁皮人和得到勇气的狮子，他们一起出发寻找澳芝，请他帮助实现自己的梦想。他们追求的也是人类共同的美好理想：智慧、爱心和勇气，在他们身上充满对美善的向往。稻草人害怕别人叫自己蠢货，他很伤心自己的脑子里充满了稻草而不是智慧，多萝茜倾听他的倾诉，同情他的处境，鼓励他去寻找智慧。
在途中，他慢慢学会动脑子，在一次次胜利和是失败中变得越来越聪明。铁皮人为了心爱的姑娘而遭到恶女巫诅咒，丢失了心，没有心便不能感受到世上最好的东西——爱与快乐。在途中，他帮助同伴脱险，仁慈地对待小生灵，渐渐寻回失落的爱心。胆小的狮子空有一个强大的躯壳，内心胆怯，而充满惊险的旅程造就和激发了狮子的勇气，使他最终成为名副其实的百兽之王。
四位小朋友以及小狗托托互相扶持，相互依靠，历险让他们结下了深厚的友谊。他们彼此忠诚，友谊在一次次困境的考验下变得越来越坚固。
绿野仙踪课件 篇13
《绿野仙踪》是一个长篇的童话故事。这本书的作者是美国的来曼·弗兰克·鲍姆。故事中的主人公是一位小姑娘，名字叫多萝茜，她抱着一只小狗，和她的亨利叔叔、艾姆嫂嫂生活在堪萨斯州大草原的中部。因为一次龙卷风，她和她的小狗被卷到一个奇怪的世界，她们去找仙人让自己回到家里去。路上，她遇到了“没有脑的稻草人”“没有心的铁皮人”“没有胆子的狮子”，他们成为了朋友，与多萝茜一同去找仙人，途中有很多希奇古怪的事。最后，稻草人成为了翡翠城的首领，铁皮人成了温基人的领导者，狮子成为了一个古老的森林的王，多萝茜和她的小狗回到了家里。
像稻草人。胆小狮。铁皮人。多萝茜和小狗都是靠团结。勇敢造成的呀!其实胆小狮胆子也不小呀!大家都是朋友，现在你知道朋友多珍贵了吧!我相信朋友如果团结起来什么也难不倒，
朋友很重要。在你遇到困难时，需要朋友的帮助;
当你遇到麻烦时，朋友会帮助你，那么你就能很好地解决困难。朋友很重要，你得珍惜他：大家应该互相帮助，建立友谊，互相友爱，团结一致，不会因为一点小事情而争吵，破坏了朋友之间的友谊。
而我的同学却不是互相帮助的，而是互相打架，嘲笑他人。可是我们同学之间就是朋友，我们应该互相帮助才对啊。我和班里的同学朋友关系已经3年了，但有时还是打打闹闹的，自从我看了绿野仙踪后就和同学之间又建立了友情。
朋友很珍贵、很重要，我们要珍惜他，让我们的生活变得更美好。
《绿野仙踪》讲述了美丽善良的小姑娘多萝茜的奇遇。这本书里的人物有多萝茜、铁皮人、稻草人、狮子、南方女巫、东方女巫、北方女巫、西方女巫……其中，东方女巫和西方女巫是邪恶的，而北方女巫和南方女巫是善良的。
故事里的多萝茜很善良，她一开始是跟爱姆婶婶和亨利叔叔住在堪萨斯州。有一天，他和小狗托托正在玩耍时，龙卷风来了，多萝茜和小狗托托就躲到了床底下，而爱姆婶婶和亨利叔叔躲到了安全的地窖里，房子慢慢的飞了起来，过了一会儿，房子又慢慢地降了下来，压死了邪恶的东方女巫，多萝茜也来到了另一个国度。
多萝茜很想回到自己的家乡——堪萨斯州。她一路上遇见了没长脑子的稻草人、生了绣的铁皮人和胆小的狮子。他们历经了千辛万苦，来到了翡翠城，见到了伟大的奥茨。奥茨答应他们只有杀死西方女巫，才能实现他们各自的愿望。聪明勇敢的多萝茜杀死了邪恶的西方女巫，救出了狮子，修好了她的朋友稻草人和铁皮人。伟大的奥茨实现了他们的愿望，稻草人有了聪明的脑子，铁皮人有了一颗善良的心，胆小的狮子有了胆量，这些都是伟大的奥茨帮助他们实现的。而多萝茜和小狗托托在南方女巫和北方女巫帮助下，终于回到了她的家乡——堪萨斯州。
读了《绿野仙踪》后，我体会到朋友是很珍贵的。多萝茜与稻草人、铁皮人和狮子，从不相识到朋友，然后一同共度难关，互相帮助，结果实现了他们的心愿。我和同学之间就是朋友，我们应该互相帮助。朋友很珍贵、很重要，我们要珍惜它，让友谊的花朵永远盛开。
我以后在生活上、学习上都要向多萝西学习，在生活中遇到困难想办法去解决它;
在学习中不懂的多问老师，多问同学，让知识更丰富!
暑假期间，我读了一本由莱曼鲍姆编写的童话书《绿野仙踪》，这本书把我带进了童话王国。书中的故事也使我有了很大的改变，我变得比以前更勇敢、更自信了。
《绿野仙踪》以虚构的奥芝国为背景，讲述了美国堪萨斯州的小姑娘多萝茜被龙卷风卷到了一个叫孟金奇的地方，女巫指点她到翡翠城去找奥芝国里的奥芝帮忙送她回家。路上，她先后遇到了稻草人----他需要一副脑子;
铁皮樵夫----他需要一颗心;
胆小狮子----他需要胆量。他们结伴而行，互相鼓励、互相帮助，克服了一个又一个困难，终于来到了翡翠城。由于他们的出色的表现，奥芝帮他们实现了各自的愿望，稻草人得到了一副脑子;
铁皮樵夫得到了一颗心;
胆小狮子得到了胆量，多萝茜也如愿，带着小狗托托回到了家乡，回到了亲人身边。
在读书的过程中，多萝茜一直在我的脑海，我的心也随着多萝茜的经历不时地欢喜、紧张、惊异、难过。她那勇敢的表现、善良的心地、坚强的意志，让我感到自己很渺小，为自己的懦弱而很不好意思。因为以前，我一看见狗就害怕。有时我会问自己：“如果我是多萝茜，我会不会像多萝茜一样勇敢地克服重重困难、并帮助其他人呢?”看完这部童话后，我决心像多萝茜一样鼓足勇气，用勇气和智慧来面对各种困难，克服学习上、生活上的一切不利因素，勇敢地挑战自我，我相信我一定能做到!
我喜欢《绿野仙踪》，它给我带来快乐;
我喜欢《绿野仙踪》，它给我带来勇气;
我喜欢《绿野仙踪》!
《绿野仙踪》是美国作家莱曼?弗兰克?鲍姆的儿童文学作品。
这本书主要讲述了这样一个故事：小女孩多罗茜被一阵旋风刮到一个陌生而神奇的地方，为了回家，她碰到一个非常友好的女巫，女巫指引她去奥芝国寻求帮助。一路上，她结识了三个朋友：没脑子的稻草人、没有心的铁皮人、胆子很小的狮子，他们团结互助，共同克服困难，战胜邪恶，最后，多罗茜终于回到了家里，朋友也找到了自己的幸福。
当我看到多罗茜用信念鼓舞着同伴时，我不由自主地被小女孩那坚定的决心和勇气感动了。多萝茜与稻草人、铁皮人和狮子，从不相识到成为朋友，然后一同共度难关，互相帮助，终于实现了他们的心愿。“一直走下去”，该有多少的路啊?要有多少天啊?途中要经历多少的艰难与困苦的煎熬啊……
俗话说：“三个臭皮匠还顶个诸葛亮呢。”没有谁的人生是一帆风顺的，只有团结友爱，互相帮助，才能克服困难，取得好成绩，才能找到真正属于自己的快乐。
绿野仙踪课件 篇14
一、导读目标：
1、介绍《绿野仙踪》这本书的内容，激发学生阅读的兴趣。
2、了解《绿野仙踪》这本书的主要故事梗概。
二、导读重点：
激发学生阅读的兴趣，指导学生读书方法。
三、教学过程：
（一）、激发兴趣，导入文本。
同学们，前段时间我们经历了一场大风，看到大风，你们是不是赶紧往家里跑，担心自己会被大风吹走？在童话世界里，有一个小女孩就被一场旋风吹走，把她送到了一个美丽而神秘的地方，她在回家的路上，结识了一些伙伴，为了各自的愿望踏上旅途，一起克服重重困难，最终梦想成真。你们想不想认识这位小女孩和她的伙伴们?下面我们一起走近这本书《绿野仙踪》。（学生齐读书名）
（二）走近《绿野仙踪》。
1、看封面，认识主要人物。
封面上是书中的主要人物：小女孩多萝茜、小狗淘淘、没脑子的稻草人、没有心的铁皮人、胆小的狮子。
2、看封底、了解《绿野仙踪》在文学史上的影响。
3、了解作者和译者。
这本书的作者是美国作家莱曼.弗兰克.鲍姆，出生于美国纽约州奇特南戈一个富商之家，一生共创作55部小说，这本书出版以后，连续两年成为美国最畅销童书。
译者是陈伯吹，中国著名的儿童文学家、翻译家、出版家、教育家。
4、猜猜故事情节。
同学们，你们猜一猜，小女孩多萝茜和伙伴们在旅途中会有哪些经历？遇到怎样的困难？
生：从封面上，可以猜测到，他们遇到了一条河，稻草人掉进水里了。
生：我想他们会遇到一些妖怪，在大家的共同努力下，打败了妖怪。
1、走近目录。
你从目录中知道了什么？
生：我知道了共有24章，小女孩多萝茜遇到旋风，会见了芒奇金人，在旅途中，救出了稻草人和铁皮人、一只胆小的狮子，还有要命的（三）书籍介绍
《绿野仙踪》是美国作家莱曼.弗兰克.鲍姆的经典童书，1900年出版问世，连续两年成为美国最畅销童书，这本小小童书在无数追寻幸福的人们心中播下了梦想的种子。
主要内容：书中讲述了住在堪萨斯大草原的小女孩多萝茜和小狗淘淘被旋风吹到奥兹国，为了找寻回家的路，开始了一场梦幻探险之旅，途中结识了稻草人、铁皮人和胆小的狮子，克服了重重困难，最终都梦想成真，实现了各自的愿望。
（四）走进文本，深入阅读。
1、请选择你喜欢的方式阅读1-2章，可以边读边画出你喜欢的句子，在旁边写批注。
2、思考：多萝茜为什么能见到芒奇金人？这个地方与多萝茜住的地方有什么不同？北方女巫为什么让多萝茜到翡翠城去？
三、作业：
你想了解书中更多的精彩故事吗？好好读这本书吧！
四、板书设计：
绿野仙踪
人物：
多萝茜、小狗淘淘、稻草人、铁皮人、胆小的狮子
绿野仙踪观后感600字精选
以下的内容“绿野仙踪观后感”是小编特意为您准备的，欢迎您参阅读本网页。一部电影最吸引我们的，往往是其中不经意的一句台词，同时我们的思维也在不断随着剧情发生变化。观后感是我们因观看而激发的决心和理想，观后感可以让我们体会到影片中主角的心境和经历。
绿野仙踪观后感(篇1)
今天,我在书香江苏网上看了《绿野仙踪》这本书后，深受感触。故事主要描述了善良的小姑娘多萝西因不满农场生活而离家出走，却与小狗托托一起被龙卷风刮到了奥兹仙境芒奇金城。就这样，多萝西为了回家而踏上了拜访奥兹男巫的旅途，因为奥兹男巫拥有实现一切愿望的魔力。
在途中，多萝西还遇到了想要一个头脑的稻草人、想要一颗心脏的伐木洋铁人和想要勇气的怯懦的狮子。它们也要去拜访奥兹，于是便和多萝西走到了一块儿，并结交为友。在路上，他们历经千辛万苦，克服种种困难，还打败了邪恶的女巫，渐渐的拥有了自己想要的东西，但却没有察觉。在到达男巫的住处时，终于实现了各自的愿望，只有多萝西想回家的愿望男巫无法实现，但她还是借助魔鞋回到了家里。在到家后，她宣布到：“没有什么比家更好了！”
读了这本书，我明白了，世上最美好的永远是家和友谊，失去其中一项，生活便不算完整遇到困难，我们应该勇敢面对，而不是知难而退，要用自己的智慧与力量去战胜它。同时，我也被主人公们的善良所感染。正因如此，以后我也要为了自己的理想去奋斗，就算是中途遇到了天大的困难，我也要像多萝西和她的伙伴们一样尽力去克服它们。《绿野仙踪》这本书着实好看，希望有更多的同学们能向我一样喜欢上它。
绿野仙踪观后感(篇2)
在寒假我看的第二本书是《绿野仙踪》。
我先来给大家介绍一下这里面的几个主人翁吧！
多萝西──是一个爱护动物和勇敢的小女孩。她竟然把自己的小狗托托从狮子的嘴马里救出，从中可以看她她爱护动物和勇敢。
稻草人──是一个舍身救人和聪明的人。它遇见蜂群时候，掏空了身体里的稻草，让多萝西、狮子和铁皮人盖着。这就是它舍身救人和聪明的精神。
铁皮人是一个粗心大意的人，它砍树时身上被淋湿了，因为忘记加润滑油，所以动不了，从中可以看出它的粗心大意。
狮子──是一个胆小的狮子，它看见了一只老鼠都要叫妈妈。
故事的主要内容讲的是堪萨斯州的一个小姑娘──多萝西和她的小狗托托被强大的龙卷风吹到了神秘的奥兹国。多萝西为了回到家乡──堪萨斯，经历了重重困难，在途中，她认识了想要大脑的稻草人，想要一颗活跃心的铁皮木工，和拼命想要勇气的小狮子。在加入这个冒险队之前，它们各自有各自的遭遇。比如稻草人被绑架到了十字架上下不来，铁皮工忘记给自已加油，所以生绣了不能动，狮子胆小，所以什么都怕，最后他们有福共享，有难同当，最终到了绿宝石城之后，魔法师卡兹用它的魔法变出了大脑、勇气药水。可是多萝西的愿望无法实现，所以她只好找东方女巫，好心的东方女巫最终完成了她的心愿。
稻草人有了大脑之后就十分聪明，帮助了他们消灭了蜜蜂，铁皮人用爱心救了奥兹人，狮子打败了蜘蛛精，成了森林之王。
我们要学习稻草人的智慧、铁皮人的爱心、狮子的勇气他们刻苦种种困难的精神。
绿野仙踪观后感(篇3)
《绿野仙踪》是我最喜欢的一本书，它主要讲了一个名叫多萝西的小女孩在一次意外中，和狗狗托托一起被龙卷风卷到了一个绿野仙境里，她在路上结识了想要拥有感情的铁皮人和想要智慧的稻草人，还有一只想要勇气的狮王，多萝西在他们的帮助下，最终实现了愿望，过上了快乐生活的故事。
在《绿野仙踪》这本书中，使我印象最为深刻的人物是多萝西。因为她具有勇敢无畏，坚持不懈的精神，特别是多萝西看到自己在一个陌生的环境中时，并没有放弃，而是勇敢地去面对这一切，她没有像普通人一样害怕，这一点很值得我们学习。她不但很勇敢，还很善良，因为她的善良，成全了稻草人想要智慧的愿望；因为她的善良，救下了快要锈死的铁皮人，并答应他实现他想要一颗心的愿望；因为她的善良，挽回了狮子的自尊心，并答应帮他找到勇气。这一切都是因为多萝西的善良啊！
读完这一本书我受到了很深的启发：在人生的道路上，未免会有磕磕绊绊，但只要你坚持不懈，勇敢无畏，心地善良，就一定能实现你的愿望，并获得成功。都说“失败乃成功之母”，我觉得这句话说得非常对。无论遇到什么难题，无论你失败了多少次，都不要放弃，相信你的选择，不要让失败吞噬了你最初的信念，在哪里倒下就在哪里爬起来，坚持不懈就是成功的秘诀。
绿野仙踪观后感(篇4)
每个人都有过离开父母，离开亲人的经历，而每当发生这些事的时候，我们不是哭，就是闹，但是在《绿野仙踪》这部书中一个与亲人分别的女孩子却没有这样。
故事的主人公是一个聪明机智、活泼冷静的女孩子，她的名字叫多萝西。多萝西被一阵穿越了沙漠的旋风从堪萨斯州带到了一个神奇的世界——翡翠城。想念亲人的她，在与多萝西认识的新朋友——孟奇金人告别之后，便踏上了未知的旅途——去翡翠城请奥芝把她送回堪萨斯州的道路。
在多萝西去翡翠城的道路上，多萝西也遇到了许多同她一样都需要伟大的魔术师——奥芝帮忙的人——需要大脑的稻草人;需要爱心的铁皮人;需要胆量的狮子王。于是他们便一起踏上了这艰难的路程。
这本书是极富幻想力的幻想故事。整本书从头到尾，都是光怪陆离的幻想，令我们目不暇接。这本书引人入胜。它让我们跟随着多萝西一起经历通往成功之路的辛酸、艰难与美好、欣喜;一起体会这条路所带来的冒险的乐趣。
多萝西凭借自己坚忍不拔的毅力、勇敢无畏的精神和聪颖过人的才思在险境中勇敢自救并回到了故乡：稻草人有着远大的抱负，他不想接受这平庸的命运，他的努力换来了勇敢崭新的稻草人，一个充满智慧、充满经验的大脑;铁皮人追求爱情与理想，但是他却没有心但是在奥芝的帮助下拥有了心，拥有了爱情;狮子在奥芝的鼓励下成为了一个勇敢者，一个森林王国的统治者。
多萝西在最后才知道她脚下穿的鞋子直接送她回家，但是她没有抱怨，因为她在这条充满“荆棘”的道路上学会了坚强，学到了勇敢，学到了担当，还交到了那么多的朋友。作为二十一世纪的小主人，我们应该向她学习，学会自信，学会思考，学会关爱。我们也要像他们一样拥有一个“灵动的生命”。
绿野仙踪观后感(篇5)
今天，我花了一整天的时间读完了一本好书——《绿野仙踪》。
这本书是美国的莱曼。弗兰克。鲍姆写的，里面讲的是一个叫多萝茜的小女孩和她的小狗——托托，在一场大旋风中，被带到了一个神秘的国度。在这里，她认识了没有脑子的稻草人、没有心的铁皮人和没有胆量的狮子，为了实现各自的心愿，大家互相帮助，历尽艰险，遇到各种稀奇古怪的事情，想找到奥芝帮他们实现愿望，但奥芝有个条件；要实现愿望就要先杀死西方坏女巫。这虽有很大的难度，但多萝茜他们并没有退缩，依靠团结的力量，杀死了坏女巫，奥芝帮伙伴们实现了愿望，多萝茜和托托也回到了家乡，和失散的亲人——亨利叔叔、爱母婶婶重聚在一起。
读了《绿野仙踪》后，我体会到了朋友是珍贵的、重要的。因为如果多萝茜没有遇到铁皮人、狮子和稻草人这些朋友，就不可能再次回到自己的家乡，所以我们同学就是朋友，应该互相帮助，朋友是无价的，我们要珍惜他，让友谊的花朵永远盛开。
从这本书中我明白了一个道理：人必须朝着自己确定的目标向前行驶去，在前进的路上勇往直前那样的事、不畏艰险勇于拼搏，最终能实现自己的理想。如果我们不怕困难，带着一颗善良的心，与朋友团结友爱、互相帮助，这样你自己心中所想的美好就已经再向你招手了。
绿野仙踪观后感(篇6)
最近我在家里看了弗兰克。鲍勃写的《绿野仙踪》故事，主人公多萝茜和她的小伙伴们为了实现各自的愿望不断冒险。坚持不懈，最终实现心愿的故事。
我从书中的角色身上看到了许多值得学习的闪光点。先来说说稻草人，他的心愿是有一个聪明的头脑，但是在陪多萝茜去找奥兹的路上出主意的总是他，其实，智慧早就陪伴在他的身旁；铁皮人他想要一颗仁慈的心，当他为那只小田鼠主持公道的时候，他已经把善良收进了行囊；最可爱的是那只强壮的狮子，当他背起伙伴，站在横沟边的时候，勇气成为他飞跃横沟的翅膀。那主人公多茜呢？她为了回到故乡，见到叔叔婶婶面对困难毫不畏惧，她努力着是坚持乘载着她起航
故事里的主人公们互相帮助，克服一个一个的难关，最终为结局画上了一个圆满的句号。使我感受到团队的力量远远要比个人的力量强很多很多倍，当一个拥有智慧、仁慈、勇气、坚持等美德的团队互相携作，团结一致的时候，她们一定可以战胜所有的敌人，任何的困难，但是如果这个团队不相互帮助的话，那他们就像一支掉落的树枝，一折就会断，如果他们很团结，那就像一大捆树枝一样，你握都握不住，更别说折断它们了。
2025《绿野仙踪》续写（集合十三篇）
认真品味一部名著后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，这时就有必须要写13篇读书笔记了！怎样写读书笔记才能避免写成“流水账”呢？下面是小编整理的《绿野仙踪》读书笔记，欢迎大家分享。
《绿野仙踪》续写 篇1
我在新华书店买了一本书，名叫《绿野仙踪》我看了一点点就被迷住了。
这本书讲了一个小女孩和稻草人、铁皮人、胆小狮经历一路困难，实现了自己的愿望的故事。他们使用了很多智慧，才成功解决一路上所有的困难。
其中我最喜欢的还是“智斗虎头熊”，这个故事讲了胆小狮告诉大家虎头熊有虎头熊身鹰爪，凶猛无比。他们来到一条山沟前，后面有一只虎头熊追他们，铁皮人砍倒树，正好横在沟上到对岸，虎头熊在中间树被砍断，虎头熊掉了下去。
可是在班中有的做事不动脑筋，很鲁莽。有一次我们班和其他班打篮球，比赛非常激烈，双方不相上下。球传给了最蛮横的同学，对方挡球时，他不管三七二十一往对方身上撞，结果不但自己受伤，还要赔对方医疗费。
但大多数人还是乐于动脑筋的'。还有一次，我和我的朋友们过河，谁也没有办法，我灵机一动，使用碎砖垫脚过了河。
我们做事一定要像女孩、稻草人、铁皮人、胆小狮四人一样多动脑筋，这样才能把事做好。
《绿野仙踪》续写 篇2
我读了《绿野仙踪》，这本书主要是说多罗茜被一阵旋风刮到了一个陌生而神奇的地方，为了回家，她在女巫指引下去找奥芝国善良的魔法师寻求帮助。一路上，她结识了三个善良好朋友：没有脑子的稻草人，没有心得铁皮人和胆小的狮子，他们互相帮助，最后多罗茜终于回到了家中，而她的朋友们也找到了自己的幸福。
读完这本书后，给我留下了最深印象的是多罗茜，因为她在食物非常少，随身带的小狗也要吃东西的情况下，竟然还毫不犹豫带了路上认识的三个朋友。虽然铁皮人和稻草人不用吃食物，但是遇到野兽的话，只要有一个人被抓住了，那其他的人就只能去和野兽拼命，耽误了很多时间。从这点我们可以看出多罗茜不仅有一颗善良的心，还有乐于助人的精神。和她比起来，我直感到愧疚，因为如果换了是我，在这种情况下，我肯定是不会带别人的.。
铁皮人更值得我们学习，他不小心踩死了一只蟑螂，急得眼泪都流了下来，结果嘴巴和牙齿都生锈了。这说明他不仅爱护小动物，还有一颗善良的心。
本书的小主人公们在一次次的冒险中改掉了自己的缺点，找到了自己的幸福。从这点可以看出，我们每个人都可以改掉自己的缺点，所以我下决心要改掉自己的粗心，不认真的毛病，争取在以后的学习中取得更大的进步。
感谢《绿野仙踪》这本书，它不仅让我领悟到了做人要善良，要学会关心别人，帮助别人，同时还让我意识到了一个人战胜自己是多么的重要，遇到任何困难都不要退缩，要想办法战胜困难，只有坚持才能取得最后胜利。这对我们来说真的是太重要了。
《绿野仙踪》续写 篇3
在这愉快的暑假里，我品读了一本叫《绿野仙踪》的好书，让我在书里乐不思蜀，流连忘返。
走入书中，我默默地陪伴着多萝西，深深地被她那种坚持不懈、永不言弃给折服了。当她和她的小狗托托为了回到家乡遇到种种惊险时，我手心全是汗，并后怕不已;当她们经历了千辛万苦时，我泪流不止;当她们在漫长的旅程中，遇见了稻草人、铁皮伐木工、狮子这些亲密小旅伴，我开心连连。在那些患难与共，喜悦同享，一起渡过的不可思议的奇特经历里，我看到了大伙的智慧和胆量，在经过了一次又一次的失败，但继续努力的`奋斗中，我感受到人生逆境多于顺境。特别是多萝西在最后的紧要关头希望能上气球，偏偏天不从人愿，气球飞走了，我顿时感到心灰意冷。随后大家又被西方女巫给捉住了，却终因珍贵的友谊和睿智的脑瓜，虎口脱险，实现了各自的心愿。我佩服小主人公的勇气可嘉，欣赏她的坚持不懈，也为她最后回到美好家园送上衷心的祝福。
是啊!在我们每个人的人生道路上，都会遇到种种困难和挫折，但只要我们都能勇敢地去面对它，战胜它，成功终将属于自己。
《绿野仙踪》续写 篇4
我叫陈思宇，我是湖川小学二（5）班的学生。我是个活泼开朗、乐于助人的女孩子，我的爱好有跳舞、唱歌、画画，我的梦想是成为一名跳舞老师。
暑假期间，我读了一本由菜蔓·弗兰克·鲍姆编写的童话书《绿野仙踪》，这本书把我带进了童话王国，使我感受到了纯真的'梦幻。书中的故事也使我有了很大的改变，我变的比以前更勇敢、更自信了。《绿野仙踪》以虚构的奥兹国为背景，讲述了美国堪萨斯的小姑娘多萝茜被龙卷风卷到了一个叫“芒奇金国”的地方，好心的北方女王指点她到翡翠城去找奥兹大王帮她回家，路上，她先后遇到了稻草人——他需要一个脑子；铁皮人——他需要一颗心；胆小狮——他需要胆量。他们结伴而行，互相鼓励，互相帮助，克服了一个又一个困难，终于来到了翡翠城。由于他们的出色表现，奥兹大王帮助稻草人、铁皮人、胆小狮实现了各自的愿望：稻草人得到了一个脑子，铁皮人得到了一棵心，胆小狮得到了胆量。多萝茜最终也如愿以偿，带着小狗托托回到了家乡，回到了亲人身边。
在读书的过程中，多萝茜占据了我的思想，多萝茜似乎就是我的好朋友，我的心也随着多萝茜的经历不时的欢喜、紧张、惊异、难过。她那勇敢的表现、善良、坚强的意志让我感到自己的渺小，我为自己的懦弱而不好意思。因为以前，我一遇到困难就退缩。有时我会问自己：“如果我是多萝茜，我会不会像她一样勇敢的克服重重困难并帮助其他人呢？”看完这部童话，我决心像多萝茜一样鼓足勇气，用不懈的追求和奋斗的精神来面对各种困难，克服学习、生活上的一切不利因素，勇敢地挑战自我。我相信我一定能做到。
《绿野仙踪》续写 篇5
《绿野仙踪》是一个关于善良的小女孩多萝西和她的狗托托的童话，托托和她的叔叔亨利、婶婶艾米住在堪萨斯州的大草原中央。
他们幸福地生活在一起，有一天龙卷风刮起来，把多萝西和托托吹到了一个神奇的国度：奥兹。北方女巫告诉她，只有找到奥兹才能回家。
多萝西和托托出发去找奥兹，一路上结交了很多朋友，包括胆小的狮子、没头没脑的稻草人和没心没肺的铁皮人。他们带着自己的愿望，用自己的'聪明才智克服了很多困难。
最后，他们找到了奥兹，实现了自己的愿望。狮子得到了勇气，稻草人得到了头脑，铁皮人得到了心脏，多萝西和托托回到了家。
看了这本书，觉得朋友之间应该互相帮助，体会到友谊的珍贵。
《绿野仙踪》续写 篇6
假期我读了《绿野仙踪》这本书。书里讲的是一个叫多萝西的小女孩，被龙卷风刮到了奥茨国，路途中她遇到了稻草人、铁皮伐木工和胆小的狮子，他们克服了很多困难，实现了自己的愿望，多萝西也终于回到了自己的家。
在《绿野仙踪》这本书中，我很喜欢多萝西。她善良勇敢，曾经救过稻草人和铁皮伐木工，而她还非常爱自己的小狗，就像妈妈爱孩子一样。一次狮子要咬她的小狗，多萝西不但没有畏惧，而是冲上前去，狠狠地打了狮子一个巴掌。
我最讨厌东方女巫和西方女巫。她们用魔法把来到她们国家的.人全都变成了她们自己的奴隶。我最讨厌这种人了，即使是女巫也一样。当我读到多萝西把女巫杀死了时，我理所当然地高兴起来。
我回味每个故事情节，多萝西和她的伙伴之间都很友善。每一次，他们都是靠互相帮助来解决问题的。所以我要学习他们互相帮助的精神，人多力量大。
故事中两次去绿宝石城，一直诱惑着我往下读。我读到第一次去绿宝石城，奥茨没实现她们的愿望，我不禁想到，第二次会怎么样呢？这本书，让我越读越觉得有趣，越读越让我入迷。
《绿野仙踪》续写 篇7
最近，我读了一本叫《绿野仙踪》的书，觉得还不错。 日记
这本书主要讲了：一个叫多罗茜的女孩被一场龙卷风刮到了一个陌生而神奇的国度——奥芝国，并迷失了回家的路，在那里，她陆续认识了没脑子的稻草人，没心的铁皮人和一只胆小的狮子，他们为了实现各自的心愿，互相帮助、携手并肩、历经艰险，遇到许多稀奇古怪的事情。最终，他们凭借自己非凡的智力和顽强的毅力，都如愿以偿地实现了自己的愿望。
在这本书中，我最喜欢的是多罗茜，因为她不畏艰险、带领小伙伴们打败西方恶女巫，解救芒奇金人，她是一个充满正义于阳光的小女孩。其中我最不喜欢的就是奥芝，因为他欺骗全城的.百姓长达十几年，他根本没有法力，却还装着自己力大无穷、无人能及。虽然他不诚实，但是幸亏他最后改正自己，并且尽自己最大能力帮助多罗茜以及他朋友的心愿。
通过读这本书：我明白了一个道理那就是友谊是最重要的，多罗茜为救自己的小狗，挺身而出、与雄狮搏斗，胆小的是自为保护伙伴，与凶猛的虎头熊对持，这些例子无不赞扬了友情的可贵，友情会给予你帮助，友情会给予你力量，从现在开始，帮助别人，广交朋友，让我们也来感受友谊的力量吧！
《绿野仙踪》续写 篇8
暑假期间，我看了一本书——《绿野仙踪》，这本书是美国作家弗兰克·鮑姆的代表作，看完以后我感觉受益匪浅，感受颇深。
故事是这样的，美国堪萨斯州的姑娘多萝茜被龙卷风卷到一个叫孟奇金的地方，北方女巫指点她到翡翠城去找奥芝国大术士帮忙送她回家。路上先后遇到了需要一个好脑袋的稻草人；需要一颗心的铁皮櫵夫以及需要胆量的小雄狮。他们为了各自的理想和愿望，结伴而行。这一路并不顺利，但艰难险阻并没有打垮他们……而是让他们团结起来，一起共渡难关，最后他们历尽千辛万苦之后，多萝茜终于平安回到家乡。
和他们不畏艰辛、勇于前行相比，自己可就差远了。有一次，妈妈给我报了硬笔书法班，一开始我还满怀热情努力学习，可是才坚持了几天我就觉得学习硬笔书法十分枯燥，于是我便在课上开小差，回到家也不认真完成老师布置的.作业，想到这里，我感觉十分地惭愧。
看了这本书以后，我要向多萝茜以及她的小伙伴们学习，做任何事情要有恒心，坚持不懈、战胜自我、不怕困难，才能最终实现自己的愿望。
《绿野仙踪》续写 篇9
最近我读了美国作者莱曼·弗兰克·鲍姆写得《绿野仙踪》。
书中讲述了善良而勇敢的小姑娘多萝西和她的宠物小狗托托被一股龙卷风吹到了一个陌生的地方。多萝西为了和自己的亲人亨利叔叔和爱姆婶婶团圆，开始了神奇之旅。在这路上，她结识了没有心的铁皮人；没有大脑的稻草人和胆小的狮子。为了实现自己的愿望，他们五人结伴同行，去寻求法力无边的翡翠城奥芝大王的帮助。路上，他们历尽艰险，碰到了许多古怪的人和事：让人沉睡的婴粟花田，乐于助人的田鼠王，可怕的.西方恶女巫，会捉人的树……
最终，他们借着勇敢、不屈服的毅力和珍贵的友谊见到了奥芝大王，并实现了自己的愿望。
读了这本书，我懂得了只要大家齐心协力，就没有事情难住我们。
《绿野仙踪》续写 篇10
“堪萨斯州的小女孩多罗茜被一阵龙卷风吹到了天上……为了回家，她在路途中遇到了稻草人、铁皮人……”想起幼儿园老师给我讲过这个故事，我今天才知道，原来这是来自于美国弗兰克·鲍姆写的童话书——《绿野仙踪》。
当我把这本书读了一遍又一遍后，我被书中的主人公深深的感动了。这本书说的是勇敢善良的小姑娘多罗茜被龙卷风吹到了奥芝国，为了回家，她在路途中遇到了希望得到脑子的稻草人，寻求心脏的铁皮人和盼望得到胆量的狮子。他们一起结伴上路，相互照顾。他们经历了森林怪兽的.袭击，邪恶女巫的算计，瓷器国闯祸等各种艰险后，多罗茜和她的小伙伴终于实现了各自的愿望。
我非常喜欢这本书，我要向多罗茜和她的伙伴们学习。他们让我懂得了朋友之间要齐心协力、互助友爱，团结就是力量！记得上网课时，我曾为了一道很难的数学题而苦思冥想，但还是百思不得其解，在老师的鼓励下，我和小伙伴们合作，最终还是解开了这道题。这次的经历让我明白，在以后的学习中，不懂的问题要多问老师、同学，大家集思广益，勇敢面对。生活中，要主动结识更多的好朋友，共同经历困难的洗礼。这本书给了我很多感悟，相信我会因为阅读变得越来越出色！
《绿野仙踪》续写 篇11
在学校老师和同学是我最好的伙伴；在假期里各类书籍是我最好的伙伴。
看了《绿野仙踪》后与大家分享一下，我自己对这本书的理解。
一个叫多罗茜的小姑娘，被一阵突如其来的旋风吹到一个叫奥兹国的奇妙国家，回不去了。在寻找回家的'路上，他遇到想要大脑思考问题的稻草人，遇到想要一颗爱心温暖的铁皮人和需要强大胆量威风八面的狮子。于是他们结伴向着自己的目标前进。
在路上，他们互相爱护，互相帮助，克服重
重困难，最终多罗茜回到了亨利叔叔和爱姆婶婶的身边；稻草人得到了自己梦寐以求的超级大脑，以他的聪明才智做了翡翠城的皇帝；铁皮人的到了自己念念不忘的，去领导温基人；狮子也勇敢地喝了胆量药水，成了有气魄的“百兽之王”。
这本书让我的心情久久不能平静，想起他么为了实现各自的心愿，历经艰辛，凭着智慧和毅力终于如愿以偿。我们每个人何尝没有自己的愿望，自己的梦想，想实现就必须去拼搏，去努力，去坚持，一步一个脚印，抱定心中的信念，坚持不懈。
这本书让我明白了，聪明的头脑来源于思考，无穷的胆量来源于自信，关心他人会让你有一颗纯洁善良的心；乐于助人会让你拥有更多的朋友，并能在朋友的鼓励和帮助下，实现心愿，到达成功的顶峰。
《绿野仙踪》续写 篇12
最近我读了一本美国冒险小说——《绿野仙踪》。我读完以后很有感受。
这本书的主要内容是：小女孩多萝茜和小狗托托乘着被龙卷风刮起的小木屋平安地到达了一个神秘的国度——奥兹国。她们在北方女巫的指导下踏上了寻找回家之路的旅途。在这一路上她结识了想得到大脑的稻草人，想得到心的铁皮人和想得到勇气的胆小狮。他们为了各自的.愿望而结伴而行。一路上他们历经艰险最后终于实现了愿望。
在这本小说中，我最喜欢的人物是强壮的铁皮人。我喜欢他那强壮有力的铁身躯和他常常拿在手中的那把锋利的铁斧子。最主要的是我喜欢他那不虚荣不只看重外表的品格。记得他和朋友们去找西方恶女巫时他被飞猴给打败了，扔进石丛身负重伤。最后多萝茜意外杀死恶女巫时让威奇人给他治愈伤势的时候，在他身上留下了许多补丁。可他却毫不在乎这一切。我要向铁皮人学习，学习他那种不虚荣不只看外表的高尚品格。
读了这部小说后我的感受是：只要努力什么事都能办成。在我们的生活中有过不少这样的例子，比如：我考试想考上九十分以上。就只要要努力地复习和背诵就一定能成功。
这就是我喜欢的外国小说——《绿野仙踪》，同学们你们喜欢吗？欢迎来阅读哦！
《绿野仙踪》续写 篇13
最近我看了一本书，名叫《绿野仙踪》。
这本书主要写了一个名叫多罗茜小女孩和小狗托托，被龙卷风卷到了奥芝国。为了回到家乡，他们遇到种种困难，经历千辛万苦。在旅途中，多罗西陆续结识了需要脑子的稻草人，需要心的铁皮人，需要胆量的狮子。为了各自的心愿，他们团结合作，历经艰辛，终于实现了自己的心愿，多罗茜也回到了家乡。
这其中，他们最令我感动的一点是他们团结合作的精神。他们一路上互相帮助，不会丢下同伴；不会跟同伴吵架；不论同伴遇到什么困难，他们都会努力地帮助；不论有多少困难，他们都会齐心协力，想办法克服它们。虽然，他们的旅途十分坎坷，但是，他们团结的.精神是他们披荆斩棘，战胜困难，实现心愿。
可是，现实生活中可没那么团结了。生活中，各种各样的暴力事件被新闻到处传播。他们可能就因为点小事就打了起来，也有可能是因为不和而打架……可是，无论怎样，都是因为不团结，如果他们团结合作，就不会因为一点小事而“大闹天宫”了，也不会斤斤计较了。就说我吧，平时，我做什么事都不跟别人合作，除非老师开展了活动，让我们组队进行，我才不情愿的合作。我连合作都做不到，谈何团结？
读完这本书，给我带来了很深刻的感悟。今后，遇到一些我不能做的事，我一定会跟别人合作，因为，团结就是力量！
草房子读后收获11篇
伴随着科技的发展，范文的用途越来越广，范文包含各种各样的文章，你是否在寻找高质量的范文呢？为此，小编特意呈上“草房子读后收获11篇”，不妨参考一下。希望你喜欢！
草房子读后收获 篇1
在寒假里，我读过许多书，其中，我最爱看的就数那本《草房子》了。
这本书写了男孩桑桑刻骨铭心、终生难忘的小学生活。这篇小说主要介绍了桑桑、纸月、陆鹤、细马和杜小康这五个优秀少年的小学生活。这本书中我最喜欢桑桑了，他是一个调皮可爱的小男孩，他善于动脑，把家里的蚁帐改成鱼网，把碗柜为鸽子做成了一个温暖舒适的窝，却遭到父母的责备，他很有正义感，当板仓小学的坏孩子欺负纸月的时候，他豪不犹豫地冲过去帮助纸月，他也特别勇敢，当他得了一种怪病时，脖子上长了一个很大的疱，要用一根烧得通红的针，从疱上扎进去，他却不喊也不叫。陆鹤是桑桑的同学，因为长着一个秃顶，同学们都笑话他，叫他秃鹤。在嘲笑声中，他的性格变得很内向。虽然同学只瞧不起陆鹤，但他并不记仇，在一次表演中为学校争夺了荣誉。在平常，我们不能以貌取人。俗话说：“人不可貌相，海水不可斗量”。别人身上有缺陷，他也是迫不得已。
我喜欢《草房子》这本书，他赠给我许多做人的道理，让我懂得了做人的重要品质：善良、坚强、自信、勇敢………
草房子读后收获 篇2
在习惯了大家对他的冷淡之后，学校举行了一年一度的汇演，有一部桑乔校长很看重的戏，名叫《屠桥》。当这部戏把角色全部分配好的时候，桑乔校长才发现一个大问题：那个伪军连长必须是一个秃子。正当大家束手无策的时候，秃鹤自告奋勇，对蒋老师说：“蒋老师，我可以试一试吗？”庆幸的是，蒋老师给了他机会。秃鹤完美的演出使得油麻地小学取得了胜利。
秃鹤勇敢地为自己争取机会，但是我却因为一次次的怕输，失去了许多。就拿上次学校举行的校园十佳歌手比赛，因为我的胆怯而放弃了，但是当我看到在电视上一个个选手高高地举起奖杯的时候，我除了羡慕更多的是伤心与遗憾。
书中另外一位人物我也非常喜欢，那就是桑桑。桑桑的童年生活多姿多彩，他结交了许多的好朋友，他爱打抱不平。桑桑的童年也是很短暂的，在一个风与日丽的上午，他与家人永远地离开了他的朋友，永远地离开了一座座金色的草房子，永远地离开了童年生活的油麻地，永远地离开了……
《草房子》一书，带给我许多的触动——童年原来是那样的有趣，那样的短暂，我一定会万分珍惜我的童年生活。
草房子读后收获 篇3
暑假里，老师推荐给我们一本优秀的儿童读物——《草房子》。
故事描写了一名叫桑桑的男孩在六年小学生活中终身难忘的事。故事一个个催人泪下，聪明的桑桑，秃顶的陆鹤，文静的纸月，不幸的杜小康，以及善良的秦大婆婆。其中秦大婆婆最令我感动。
她在油麻地生活了几十年，西北角上龟缩着她的小草房成了学校的污点，学校花了十几年的功夫，将她逐出校园，然而没有成功。秦大婆婆总是在校园里搞破坏，她把她的“战士”鸡鸭鹅赶到油麻地小学的“纵深地带”——办公室与教室一带。她还经常扰乱课堂，闹的课也没法上。
人们认为这老太婆太可恶了!然而在一次春天，她冒险救了落水的小女孩乔乔差点丧命，相亲们轮流照顾半个月以后，她才能下床。从此，秦大婆婆发生了变化，帮学校看管校园里的豆荚，半夜冒雨用拐杖关她够不着的学校窗户。
人们把她看成油麻地一员。最后她为了一只学校的南瓜沉入水里，竟滑到了水中，与油麻地人们永远的分别了。是什么让垂暮老人在最后一瞬间，闪耀人格光彩?是爱!让她对生命深切而优美的领悟。
草房子读后收获 篇4
忍受住破茧成蝶的痛，才能有振翅高飞的美。
题记
读了《草房子》这本书，我为书中的人物感动，书中的每一个人物的成长故事，魔力般吸引着我。
这本书的主人公叫桑桑，他在油麻地小学度过了快乐、难忘而又发人深省的六年。在这六年里，他学到了朋友陆鹤的自尊和努力；学到了纸月默默无闻的奉献；学到了杜小康能屈能伸，敢作敢当的品德；也学到了秦大奶奶的善良和执着油麻地的每一个人，都让桑桑对人生有了新的认识，让桑桑在不断成长。
在桑桑的成长历程中，最让我感动的莫过于药寮这个故事：针扎一般的疼痛折磨着桑桑，他的身体一天天消瘦，桑乔心怀希望，一次次背着桑桑去看病，一次次失望而归，这时，我多么希望桑桑的病赶快好起来，做回原来那个活泼、调皮而又淘气的桑桑呀！当我读到突然就不能够看到太阳了！一句时，我的眼泪忍不住扑簌簌落下来，我突然意识到，原来每天清晨看到太阳升起，居然是这么幸福的一件事！如果有一天，我遭遇了像桑桑一样的痛苦，我能不能像桑桑一样勇敢而平静地面对这一切，比任何时候都显得更加善良，平静地讲述我要到一个很远很远的地方去，然后坚持兑现自己的诺言呢？
是不是所有的人，都是在这一串串轻松与沉重、欢乐与苦涩、希望与失落相伴的遭遇中长大的，桑桑不正是在这次苦难中迅速成长起来的，变得异常懂事而刚强的吗？相比较桑桑，我难道不是太幸福吗？学习中考试的失利，老师的批评生活中妈妈对我的严格要求，与好朋友的小矛盾这些都算得了什么呢？痛哭流泪，自暴自弃，难道能解决问题吗？贝多芬在失聪的时候创作出了《命运交响曲》，奥斯特洛夫斯基在失明的时候创作出了《钢铁是怎样炼成的》挫折就是一道坎，面对这道坎，我们是勇敢的跨过去，还是做缩头乌龟呢？毋庸置疑，选择后者，最终被挫折打败；选择前者，才会使人变得更加坚强，迸发出无限力量，最终战胜挫折。不经历风雨，怎能见彩虹？没有破茧成蝶的痛，哪有蝴蝶振翅高飞的美丽？桑桑好了，他终于战胜了病魔，读到这里，我竟然喜极而泣
我仔细回味着《草房子》，感动我的何止是桑桑一个人，药寮一个故事？读这本书，我好像走进了感动城堡，每一个故事，每一个人，每一句话，每一个词，都是那么催人泪下。《草房子》已经在我心中种下了一颗金色的种子，在阳光下熠熠生辉，给我力量，让我不畏挫折，勇敢前行，指引我向上向善向美！
草房子读后收获 篇5
《草房子》是世界的经典读物，让人百看不厌。读了《草房子》，我收获颇多!
在《草房子》里，我认识了聪明的桑桑、清目秀的纸月、个性十足的秃鹤等人物。
在《草房子》中，最特别的要数秃鹤了。他是一个光头，由于家境贫穷，十二岁才上学。显得有些与众不同，光头成为了同学嘲笑和取乐的对象。但是在面对一声声嘲笑中，他并没有低头。他是一个自尊的人，捍卫自己的尊严。看了这个故事，我觉得秃鹤是很有个性的男孩，他永远不会低头。秃鹤也是一个会把握时机的人，在一次演出演出时，他被老师冷落了。正好缺少秃子伪军连长，他便踊跃地写信，让他试试。老师答应了，秃鹤接受了它的角色回家就练习起来，后来学校得了一等奖，可多亏了他。
细马是一个孝顺的孩子。邱二爷和邱二妈没有孩子，到江南领养了一个孩子，那就是细马。他与油麻地口音不同，便很难沟通。有一天，邱二爷和邱二妈生病了，中药要有柳须子。找到了一棵柳树，用手挖出来给二老。尽管他的手出血，也浑然不知。
读了这本书，我受益无穷。我明白了人要活得有尊严，要有孝心。
草房子读后收获 篇6
暑假里，老师推荐给我们一本优秀的儿童读物——《草房子》。
故事描写了一名叫桑桑的男孩在六年小学生活中终身难忘的事。故事一个个催人泪下，聪明的桑桑，秃顶的陆鹤，文静的纸月，不幸的杜小康，以及善良的秦大奶奶。其中秦大奶奶最令我感动。
她在油麻地生活了几十年，西北角上龟缩着她的小草房成了学校的污点，学校花了十几年的功夫，将她逐出校园，然而没有成功。秦大奶奶总是在校园里搞破坏，她把她的战士鸡鸭鹅赶到油麻地小学的纵深地带——办公室与教室一带。她还经常扰乱课堂，闹的课也没法上。
人们认为这老太婆太可恶了！然而在一次春天，她冒险救了落水的小女孩乔乔差点丧命，相亲们轮流照顾半个月以后，她才能下床。从此，秦大奶奶发生了变化，帮学校看管校园里的豆荚，半夜冒雨用拐杖关她够不着的学校窗户。
人们把她看成油麻地一员。最后她为了一只学校的南瓜沉入水里，竟滑到了水中，与油麻地人们永远的分别了。是什么让垂暮老人在最后一瞬间，闪耀人格光彩？是爱！让她对生命深切而优美的领悟。
草房子读后收获 篇7
在这个欢乐的暑假，我读了曹文轩叔叔的《草房子》。这本书令我印象十分深刻，久久不能忘记。
草房子的主人公叫桑桑，这部作品就是围绕他写的，写了他刻骨铭心，终身难忘的六年小学生活。这六年，是他接受人生启蒙教育的六年。六年中，他亲眼目睹了高傲的杜小康对命运的不屈。在其中，我感受到了杜小康和厄运抗争时的悲怆和优雅，更感受到了他对知识的渴望。
在这里面，令我感受最深的人是秦大奶奶，她总是受到学校里人的白眼，可是，最后却为了油麻地小学的一只南瓜而献出了生命。这就是秦大奶奶在生命的最后一刻所闪耀的人格光彩。
在里面，我觉得我很像里面的桑桑一样，非常的调皮，有时也会小肚鸡肠。在我上学的时候，我看见一个同学的朋友非常多，于是就很嫉妒他。他经常送些小玩具或糖果给其它小朋友，我觉得他是拿东西来收卖朋友。找出他不对的地方，我也开始效仿他并忍痛割爱，拿出自己的零花钱和卡片玩具去收买他们，让其他人不要跟他玩。其实我也知道这样的友谊是建立在物质基础上的，不是真正的友谊。这和桑桑与杜小康非常像，让我懂得了做人不要小肚鸡肠。真正的友谊是要对别人真心付出不求回报，别人也会真心对你。
读完了这本书之后，我觉得我们应该珍惜童年时光，用真情去感受身边的人和事。
草房子读后收获 篇8
那天无意之中翻开了《草房子》这本书，看了一小部分觉得还不错，就接着往下看，没想到越看越想看，书中的情节竟然吸引的我夜不能寐。所以我用了三天的时间就读完了这本书，真的很喜欢这本书。书中刻画的一个个人物都让我印象深刻。
当我读到秦大奶奶为了保护自己家的地和学校抗争的时候我觉得很有意思，为一个小老太太的行为觉得可笑，为她的精神觉得敬佩，也为一个老人的无奈觉得可怜。后来她为了救学校的孩子差点被水淹死，她的善良感动了学校的人，学校也不再赶她，可是她却执意要离开，这就是互相都理解了对方，为对方着想了，同样是一件事，却出现了截然不同的两种变化，让人觉得这个社会和那个社会其实是一样的，人性都是善良的，但想法都是不同的，如果都能为别人想一下，可能事情其实都很简单!
当我读到细马那部分的时候，仍然是为了人性而感慨!邱二爷富有的时候总觉得细马是冲着他家的财产，但当他们一无所有的时候，才真正体会出了细马对他们的爱，也许抛去了外在的东西，人们才能真正体会人的真诚和爱。财富和权力有时候会蒙蔽了我们的眼睛，其实那些都不重要，重要的是人心!
当我读到杜小康的时候，我真的很喜欢杜小康，一个干干净净的有些傲气的小男孩，没有因为家道中落而自暴自弃，而是越来越坚强，跟着父亲去养鸭子，经历了一个小孩子不应该经历的事情，但是却成熟的比谁都快，最后成为了一个精明的小商人，他的坚强和勇敢让我这个大人都佩服!
当我读到蒋一轮老师和白雀的爱情时，我很遗憾桑桑以一个未成年人的角度去看待大人的爱情故事，那种懵懵懂懂的感觉和被缴入大人世界的兴奋的心情，我们大人是不会懂得的。
当我读到桑桑生病的那段的时候，我很为他可惜，而且为他担心，他真的会死吗?一个这么可爱的小男孩，难道作者最后的结局是以他死为结束，将他的记忆永远留在这个年龄吗?永远留在这个草房子吗?他的父亲背着他到处寻医，再也不在乎他的荣誉和他的学校他的事业了，一切都没有儿子的命来得重要，当一切要失去的时候，他才明白!为什么人要醒悟的那么晚呢?幸亏最后孩子好了，没事了，如果真的就这样死了，我想他一定会遗憾一辈子!拥有的时候要珍惜，一定要陪孩子走过他的每一个阶段，让你的人生不要有遗憾!当我看到桑桑带着妹妹柳柳爬到城墙上时，我不禁为这个小男孩的责任感和毅力感动!
读了这本书，在好多地方我都热泪盈眶。到现在再写这些感受的时候我还在激动，还在感动，还在心动。作者追求的是永远，永远的人性本善，永远的情感，虽然社会在不断变化，但人心其实没有什么变化。
草房子读后收获 篇9
“明天一大早，一只大木船，在油麻地还未醒来时，就将载着桑桑和他的家，远远地离开这里——他将永远地告别与他朝夕相伴的这片金色的草房子……”
合上书，泪水划过脸颊，我终于忍不住失声痛哭了。
桑桑一家离开了油麻地，油麻地是桑桑的童年。油麻地里有金灿灿的草房子，绿油油的艾。六年了，桑桑在油麻地生活了六年，六年里桑桑见证了油麻地里少男少女之间的纯情，不幸少年与厄运的拼搏，残疾男孩对尊严的维护，垂暮老人最后一刻的闪耀，死亡体验中对生命的领悟，大人们之间的感情纠纷……我从“秃鹤”读到“药寮”，最让我难以忘怀的就是“红门”了。
杜小康家的红门是那么的鲜亮，亮得照见人影。而红门里的杜小康是那么的幸福，幸福得无忧无虑。终是家庭变故，想要上学读书的杜小康必须和爸爸杜雍和去养鸭。远离家去养鸭对于一直以来无忧无虑的杜小康是多么痛苦的一件事啊!但，现实就是这样，容不得你不愿意，不去想，不去做。养鸭的日子是那么的孤独难熬，而后来苦尽甘来的那一刻是多么的令杜小康父子感动，也深深令我感动。
我为杜小康而难过，何尝不是为自己难过?谁都有过光鲜亮丽的一时，何曾会有光鲜亮丽的一世?曾经的杜小康骑着孩子们羡慕的自行车在田间小路上奔驰，住在青砖青瓦用钱堆砌的房子里。他不同于油麻地的孩子，什么时候都是干干净净的，有着同龄人无法攀比的自信。然而家庭变故给了他沉重的一击。原来，没有人可以不可一世，没有人可以不受打击。
我妈总是说，大人的事不关你的事，你好好读书就行了。可我毕竟是长大了，怎么会不去关心呢?就像杜小康，不得不去面对现实，放下他的傲慢，和老爹杜雍和去养鸭。最后，杜小康终是面对现实，在校门口摆起了小摊。我最喜欢杜小康，是因为他熬过了最孤独痛哭的时刻，那种叫天天不应，叫地地不灵的时刻，他熬过来了，变得长大了，懂事了，成熟了。我相信，我所面对，终有一天会像杜小康一样，等到鸭子们下蛋的那一刻。
“也许，我们谁也无法走出自己的童年……”
我的童年再也回不去了。那时候，太奶奶和爷爷都还健在，大伯父的家底还很殷实，爸妈的感情还能维护，我的弟弟还很可爱……我的孩提时代没有想得那么复杂，不知道社会的险恶，不知道擦肩而过的危险。桑桑最后还是要离开油麻地了，就像我的童年离开了我。油麻地将会是桑桑最美好的回忆，我的童年生活，也终将成为我最宝贵的记忆。
草房子读后收获 篇10
《草房子》这本书是由作家曹文轩写的一部长篇小说。由九个篇章组成的，每一个篇章都是一个人物故事，每一个故事里都离不开我们的小主人公桑桑。
金色的草房子，苦苦的艾叶，静静地大河，这里就是麻油地，我们的故事就是从这里开始的。在这里生活着一群可爱的，活泼的与众不同的孩子们：调皮可爱的桑桑，秃顶的陆鹤，还有美丽善良的纸月等等。作品主要写了男孩桑桑刻骨铭心的六年小学生活。在这短暂而又漫长的六年中，桑桑亲眼目睹或参与了其中的一次又一次的匪夷所思的故事。少男少女之间的友情，残疾男孩对尊严的执着，垂暮老人在生命最后闪耀的人格……这一切的一切如梦似幻般的展现在桑桑的世界里。在这六年的时间里，桑桑学会了成长。
文中的桑桑是一个性格另类，但是心地善良的一个男孩，对生命的执着和热爱让我们感叹。在他得知自己的脖子上长的肿块无法治愈的时候，面对灾难他没有退缩，而是勇敢坚强的面对，在他的身边有一群和他一样热爱生命珍惜生命的朋友，不断地鼓励他安慰他，终于在一位老中医的治疗下，他战胜病魔。当我们遇到不幸的时候，很多人会说自己会坚强，但是当厄运真正来临的时候，大多数人还是会退缩，这时候我们身边的亲人和朋友们的鼓励和帮助就会对我们起到关键的作用。桑桑非常的幸运和幸福，在他的身边生活着一群正能量的朋友。
成长的滋味是不好受的，总要经历一些疼痛的故事，这时候我们的身边就需要一本好书，一本好书，蕴含着丰富的知识和美好的情感。阅读一本好书，就是跨越时间和空间，同睿智而高尚的人对话，这是多么美妙的事情啊！
拓展：
《草房子》是作家曹文轩创作的一部长篇小说，首次出版于1997年。
《草房子》讲述了发生在20世纪60年代初江南水乡一个动人动情的童年故事，少男少女之间毫无瑕疵的纯情，不幸少年与厄运拼搏的悲怆与优雅，在死亡体验中对生命的深切而优美的领悟，大人们之间扑朔迷离且又充满诗情画意的情感纠葛。
20xx年9月23日，该小说入选“新中国70年70部长篇小说典藏”。20xx年4月，列入《教育部基础教育课程教材发展中心 中小学生阅读指导目录（20xx年版）》。
小说的故事发生在油麻地，故事中通过对主人公男孩桑桑刻骨铭心而又终身难忘的六年小学生活的描写，讲述了五个孩子，桑桑、秃鹤、杜小康、细马、纸月和油麻地的老师蒋一轮、白雀关系的纠缠和孩子们痛苦的成长历程。
六年中，桑桑亲眼目睹或直接参与了一连串看似寻常但又催人泪下、感动人心的故事：少男少女之间毫无瑕疵的纯情，不幸少年与厄运相拼时的悲怆与优雅，垂暮老人在最后一瞬间所闪耀的人格光彩，在体验死亡中对生命的深切而优美的领悟，大人们之间扑朔迷离且又充满诗情画意的情感纠葛……这一切，既清楚又朦胧地展现在少年桑桑的世界里。这六年，是他接受人生启蒙教育的六年。
草房子读后收获 篇11
最近我读了曹文轩叔叔写的一本书《草房子》，书中讲述了一个叫桑桑的小男孩终生难忘的六年小学生活，在这六年中他亲眼目睹的一件件催人泪下的故事。
书中的主人公桑桑，虽然调皮捣蛋，把家里的蚊帐拆了做渔网，穿着棉衣棉裤在炎热的夏天里走来走去，但是他却乐于帮助别人，给油麻地的人们留下了许多美好的回忆。
书中性格最古怪，固执的就属秦大奶奶，她十几年蜷缩在学校最西面的一个角落里，学校赶了她十几年都没将她赶走，在许多大人心里她是一个污点，把自己的鸭子·鸡故意赶到教室，影响孩子们上课……然而，在一个炎热的夏天里，她为了就落水的乔乔，被送进了医院，在大家的照顾下，她半个多月才下了床，从此，校园里随时都能看见，一个拄着拐杖的秦大奶奶在校园里，用拐杖关她够不着的窗户。并且悄悄的搬离了学校，这里是她和秦大共同生活的地方，最后为了救学校的一个南瓜而落水身亡。
书中值得一提的就属杜小康了，大丈夫能伸能屈，能够享受幸福的生活，也能够在贫穷的条件下依然快乐的生活，这种精神值得我们学习。
《草房子》这本书是能够让我们喜欢也可以让爸爸妈妈一起阅读的好书。
2025辛勤付出终有收获(通用6篇)
相信许多人都写过作文吧，尤其是在作文中占有重要地位的议论文，议论文三要素是论点、论据、论证。优秀的议论文都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家收集的有付出才有回报议论文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
2025辛勤付出终有收获 篇1
适合我们大三学生阅读的大三版本《小学语文报》又发给我们了。回到家，我一个个看。
有篇文章题目是《舀汤圆》。我不知道“勺”这个词，就问我妈附近是谁在做饭。我妈只低头选菜。我问的时候，她抬头看了看我手里的报纸，说：“我不知道。”我拿着报纸问父亲。我父亲也在看报纸。他肯定会告诉我的。我一走到父亲面前，他说：“我也不认识他。”我研究了这个词，认为它可能读作“道”。看来我们得查字典了。我用词序法查“道”的音。哦，发音是“尧”！幸亏你查了字典，否则你会开个玩笑。我跑去告诉爸妈：“我知道另一个词。”
2025辛勤付出终有收获 篇2
读小学时，老师曾经教过我们这样一句话：“一份耕耘，一份收获”。意思就是说不管你做什么事情，都是用自己勤劳的双手，如果你对从事的工作付出过，就会得到相应的回报。而我是学生，我只有对自己的学习付出努力，才会获得收获。如果我不付出努力，那我也会一事无成。只有辛勤付出才会有收获。
著名的数学家华罗庚，他在数学界的成名不是一时而成的，而是经过无数日日夜夜的努力才有了那样的成就。大家都知道陈奕迅吧，很多人都认为他是一夜成名的，我认为那就是大错特错，在他梦想成真的那一刻，肯定是背后付出了许许多多的日日夜夜。一个人的成功不是一时可以得来的，这是要靠他在成功的背后付出的日日夜夜。世界上没有成功会无缘无故的飞到你身
世界上没有不劳而获的好事，不要总想着机遇会无缘无故的降落到你的身上，不要总想着不付出就有收获，不要总想着上帝会在百忙之中来犒劳你。
曾经我就有一次因为不付出努力就想收获，那是一个阳光明媚的上午，我正坐在明亮的教室里努力的答着东辰分班考试题，看着那一道道令人陷入沉思的数学题，读着那一篇篇令人不知所措的古文，看着那一张张布满难题的试卷，我情不自禁的陷入了沉思……
五天很快过去了，我得到了分班考试的答案，我被分到了4班，这是一个平行班呀！这就是我不付出的结果，结果固然可悲，但这给我的是一个教训，一个深痛的教训，这个我的是动力，我努力的向前冲！
付出是一种修养，也是一个人的品质。
退一步说，助人者，人助之。这些乐于付出的人，以自己坦荡的胸怀、真诚的情感赢得他人的尊重和信任，这不就是你人格的财富吗？你收获的是你一生的财富。取之不尽，用之不竭。何乐而不为呢？
所以，天上既不会掉馅饼，地上也不会长钞票。只有实实在在做人，实实在在做事，实实在在的对待每天的工作，你才会拥有一份实实在在的收获。
而我，付出了学而不厌，却收获了满城的“风雨”谣言，难道付出并不是一定会有收获？播种并不是一定有有果实吗？
不！我坚信，付出一定有收获，播种一定有果实，人是这收获的好与坏，多与少，果实的大与小是另一码事，继而想想，也觉得没什么！收获的好坏，果实的大小这一种权力还是属于我们，“尽吾我”，只要自己曾经努力过，又何必在乎结果呢？只要自己曾经拥有过，何必在意好坏呢？只在自己曾经尽力地付出过，又何必看重收获的多与少呢？
付出就必定有收获，而收获的好坏还是在于自己，不要去找客观原因，不要去推卸责任，勇敢地面对现实，人偶然也是会出错的，不用畏惧，以后再努力，记住：只有付出才能收获，没有不劳而获的美差事
2025辛勤付出终有收获 篇3
一分耕耘，一分收获，付出才能有收获，一个亘古不变的道理贯穿着我们的人生。
如果说收获是一座庄严的城堡，如果说收获是一株苍茂的大树，如果说收获是一只飞翔的海鸟，那么付出就是那穹顶的梁柱，就是那深扎的树根，就是那扇动的翅膀。没有付出收获便荡然无存，没有付出，收获的美好便杳然西去。试想农民不播种，不锄草，秋天能有收获粮食吗？学生不好好学习，考试能收获好成绩吗？父母不对孩子付出爱，能收获孩子对他们的爱吗？如果想有收获，先得付出。
我们都知道鹰能活到70岁，但并不是所有的鹰都能活到70岁，只有肯付出辛苦的鹰才能获得重生。鹰在40岁时有一转折，那时它的爪子已经弯曲到肉里，无法捕猎，它的嘴也弯曲到无法啄食，这时它会到一悬崖上，用嘴使劲的磕石头，直到把啄磕掉，长出新的啄，把爪子上的指甲一根根拔掉长出新的指甲，再把粗糙的羽毛一根根的拔掉，知道长出新的羽毛，这时它获得重生，得一继续后30年的生命。如果它不付出辛苦，忍受痛苦，它便只能止步40岁，而无缘70岁了。
有位学生参加考研，第一年他没有考上，他便搜集了许多关于这门学科的资料，第二年他依然没有考上，又搜集了许多资料，第三年再考，还是没能考上。他非常伤心，以为这些年的心血白费了，自己的付出白费了。这时有家出版社，对他搜集的资料很感兴趣，为他出了一本书，结果这本书销量很大，他靠着版税，一下子致富。
一名雕刻家为官员塑像，花了很多心血，终于把作品完成，但在这时，传来了这位官员因贪污受贿入狱的消息，雕刻家感到十分的失望，觉得自己白付出了心血，于是把这个头像搬到画室外面，任其日晒雨淋。过了很久，有一天，他无意中再见到这件作品时，不由得惊呆了，这头像已被雨水腐蚀，残缺不堪，而这种情景正好表现出一位官员的懊恼心情。雕刻家把这件作品拿出去展览，获得了好评，又去参赛，一举获得金奖。
在现实生活中，有时付出艰辛的努力，未必能够达到预期的目的。但失败后可以尝试新的方法，或尝试做别的事情。有一点可以肯定的是，自己付出的汗水不会白流，它终究会为你带来收获，因为付出才能有收获，否则你将一无所获。
2025辛勤付出终有收获 篇4
“一分耕耘，一分收获”和“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，这两句名言说的是做任何事都要刻苦，都要坚持，没有付出，哪来的回报？这也是我上一次参加演出后的最深体会。
就在两个月前，妈妈见我身边的同学们个个多才多艺，都会一样乐器，而我却对所有乐器都一窍不通、一知半解，妈妈心急如焚，便下定决心，让我开始学习双簧管演奏。直到如今，我已学习双簧管演奏两个多月了，恰好学校西洋乐器比赛开始报名了，我才刚学了一首长一点的曲子，妈妈认为这是一个很好的锻炼机会，我可以在比赛中学习到很多书本上没有的东西，便鼓励我去参加，我迫不得已就报名参加了。
预赛当天，我站在台上，面对台下黑压压的一片，我紧张极了，双手不知该往哪儿放，眼睛也不知该看哪里，脑袋直嗡嗡响，最恨的是我那腿也不争气地哆嗦了起来。此时，我脑海里回想起妈妈对我说过的话，“演奏前深吸一口气，别紧张，放松下来，要相信自己，好好吹，妈妈相信你是最棒的！”顿时，我有了信心便慢慢吹了起来，渐渐的我不紧张了，放松了许多，音色也变得优美了，演奏完我获得了热烈的掌声。
又过了一个星期，负责比赛的老师通知我入围了，我被选上参加学校的展演。妈妈听到这个消息后欣喜若狂，而我的心情却好似晴天霹雳，十分沮丧。说真的，我对自己一点信心都没有，我才学了两个多月呀，怎么参加学校的正式演出呢？那几天，我用讨好的语气向妈妈请求不参加展演，可都被拒绝了。讨好战术宣布失败，我只能进行苦练战术了。每天放学回家，我先把作业放在一边，拿起双簧管疯狂地练习演奏，一练就是一两个小时，直到妈妈满意为止。用妈妈的话说，从音准、节奏到气息控制、细节处理，都不断在进步。
马上要展演了，经过狂练的我早已把参赛曲子吹得滚瓜烂熟，可是，当我站上舞台的那一刻，往台下看了一眼，哎呀！不看不要紧，一看我的心又慌了，但没有像上次那样手足无措，因为我看到了台下妈妈鼓励的目光，似乎在告诉我：“你可以做到的，加油！”于是，我长长舒了一口气，便缓缓开始演奏了，慢慢的，我越来越自信，我沉浸在音乐的海洋中，聆听美妙的乐声。一曲完毕，台下掌声如雷，我知道，通过自己的不断努力和辛苦付出，我成功了！
“台上一分钟，台下十年功”，这不是一句玩笑话，这是有付出才有回报的真实写照。通过这次比赛，我明白了“有付出，就有回报”这一道理，我深深感受到成功的背后是辛勤付出的汗水，努力坚持到底才能获得最后的胜利！
2025辛勤付出终有收获 篇5
“有一分汗水，就有一分播种”这句话的深入含意，是这学期期中测试后颁布语文成绩时我懂得到的。
记得那一天，王老师拿着测试舒走进教室，教室里登时欢声雷动。
“下点公布测试成绩。胡栋权九十七分。”同学们不谋而合地把爱慕的目光投向胡栋权。他卧在位子上显得很安静，脸上含没了一微笑。胡栋权在我们班里算得上是个优良的学生了，无论上课时，仍是平时，都是十分当真，得九十七分也是天经地义的，绝不为奇。
“孙园，八十四分。”老师话音刚降，同窗们就小声谈论启了。谁皆晓得孙园平时的表示。一下课就返操场上跑，上课老是低着头，恐怕老师鸣到她，造作业拖拖沓拉，总要小组长催了又催，是个一提起来就让人头疼的我。可是最近不知怎么了，就象变了集体似的。上课时常常望到她把手举得高高的归问答题声音是这么洪亮，即便答复错了也只是脸微微红一下，没功多久，又听到她那清脆的声音。干功课也很自发，都良久没听到她的小组长大吸小叫了。特殊是抬教后，以前总是去缠着我非要去跳皮筋不可，可是有几回居然连我往叫她都不拆理我，真让己缴闷。本来……尔实替她的提高觉得愉快。“啪……”我正想着，耳边响伏一阵热闹的掌声，老师正啼眯眯地瞅着孙园，共学们的眼光正集中在她的身上，孙园的小脸跌得通红通红的。我也情不自禁地饱讫掌来。
“张马净，八十三分。”同学们一听，都纷纭用惊奇的纲光看着他。马洁在班里也算是首屈一指了，这次成就大大降落，连老师都对他大喜过望。起因，咱们是很明白的，他本人更清晰吧。最近的马洁，学习总不虚浮，随随便便总作错题；他不虚口，总是以一副“地下唯我独尊”的姿势居高临下，对谁都不置在眼面；下课了，你只有去乒乓球桌边，准能看睹他那神气活现的身影；铃声一响，跑入学室最后一个的确定是汗泠泠的他；因为他的息业不迭时实现、字写得潦草，老师也屡次苦口婆心地找他聊话，可他却把这该成“耳边风”。此时，再看弛马洁，头未经深深地低了下去脸也涨得通红通红的，巴不得找个地洞钻下去吧？
“孙梅圆九十二分。”哦，我微微地嘘了一口吻，总算“工夫不背有心人”，我这段日子的尽力末于看到了收成。我低头看了看老师，老师也正微笑地看着我呢。
“张超，九十。”“韩海波，七十三。”
语文成绩私布完了，引起了大野久久的考虑：是呀，有一分汗水，就有一分收成！
2025辛勤付出终有收获 篇6
人说：“一份耕耘，一份收获。”付出才能收获。——题记
两只小木桶的对话虽然简短，但其中却蕴含着让人受益匪浅的道理，让我明白了付出不一定就会有收获，但不付出就一定没有收获，所以，收获一定要先付出。助人为乐是付出，他人回报是收获；艰苦训练是付出，吸取经验是收获；勤学苦练是付出，学习进步是收获。
曾几时的我却不以为然，我不喜欢帮他人，特别是平日的校园里。同学们向我问题目时，我总爱以各种各样的.理由来推脱，老是感觉教会了她们，岂不是害了自己？万一下次考试不如她们了，那我的地位何存呢？但在一次的语文课上，我改变了自己原本的想法。课上老师与我们交谈之时有提到：“在教你们这些知识之前，我几乎都快忘了，是在教你们时边教边学的，有些甚至是一起学习的，温故而知新呐！这就是我对你们付出之后的收获吧。”感觉这段话就像一段简短的演讲，让人懂得乐于助人的前提不是为了所谓的报酬而去帮助他人的，但你定是收获颇丰。你能收获友情，能收获同学对你的肯定与赞许，这些收获是何等地难得呀！
是啊，有谁是没有付出过就有收获，就有回报的呢？一家长，不好好教育自己的孩子，又怎么会有一个体贴的孩子？一位农民，不精心培养自己的水稻，又怎么会有值钱的大米？一位作家，不用心去写自己的稿子，又怎么会有销量好的书？
我和同桌之间也是如此。互相学习，互相帮助，一起学习，也共同收获友情，收获彼此信赖的心。我们有共同的目标，有共同的想法：为对方解决难题的同时也能够使自己的成绩更上一层楼的，教别人一遍，不就是一次复习的好机会吗？多去巩固，知识需要你的呵护，需要你的反复去关心慰问它。它才会让你有收获。
流光溢彩的鲜花接受了阳光洗礼，雨的滋润，她付出了自己婀娜多姿的身形点缀了世界；清澈蜿蜒的溪流接受了雨的恩赐，风的关怀，他把自己流淌的血液献给了大地。身边多是付出与收获的美好，多想想自己有什么，付出了自己自会收获更多，富有地生活吧！
[参考]我收获了什么范本汇集(6篇)
学习数年，我们读过很多范文，这些范文能给我们带来很大的帮助，通过阅读范文可以把我们心中的想法表达出来。阅读范文对我们的学习有着重要的意义，你有没有看过的优秀范文的参考范文呢？以下是笔稿范文网(gx86.com)小编为大家收集的“[参考]我收获了什么范本汇集(6篇)”供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
我收获了什么【篇一】
我感受到了许多人的爱，有爸爸的爱、有姥姥的爱、也有老师的爱，最特别的是妈妈的爱。
二年级的时候，我早晨起床晚了，匆匆忙忙的就让妈妈送我上学。鹅毛般的大雪已经铺满了院子。到了学校，我打开书包万万没有想到昨天美术老师一二再再而三的叮嘱我们要带手套来设计，可我还是忘记带了，没带的就不能做。当时我心里紧张极了，生怕被老师说。再说，也不能让妈妈冒着大雪把手套送过来吧！这个念头早在我的脑海里消失了。这节课就是美术课了，我恨不得找个地缝钻进去。我也太没记性了！正在这时，我向窗外望去，看到了妈妈！我兴奋不已！她居然骑着自行车过来啦！此时，外面的雪下得越来越大，可妈妈，她竟然冒着大雪来给我送手套啦！顿时，我心中又是难过又是幸福，又是心疼又是感动。妈妈来到了教室，我一下扑到妈妈怀里，看见妈妈的手冻得红彤彤的，连更红。可我再一摸手套，竟然热乎乎的，原来是因为妈妈把手套戴在了手上，所以是温的。此时，我的泪水已经流到了心里。我激动地说：“妈妈！谢谢，真的非常谢谢您！”妈妈微笑着说：“好了，乖，好好上课哦，你好好上学，就是最好的回报，我走了，再见！”妈妈慢慢的消失在我的眼前。美术课同学们都把自己的手套剪掉，可我却没有，因为我舍不得，那里有妈妈的关爱。
至今，我还带着这副手套，因为手套记录着我和妈妈的感人故事，有美好的回忆，让我收获了世界上最伟大的爱——母爱！
我收获了什么【篇二】
在我欢乐的童年里，有收获的教训，有收获的友谊，还有收获的自信……但让我记忆犹新的却是一次收获的成功，小提琴考级。
有一天，我不想拉小提琴了，却意外地从爸爸的手中看到了一张小提琴考级准考证。我惊呆了！爸爸却自信地说：“加油！世上无难事，只怕有心人。我胆怯地说：“不行啊！”爸爸和蔼可亲地说：“这是在练你的意志啊……”我只好硬着头皮答应了！经过刻苦的练习，盼呀盼，我终于盼到了考级的这一天。我十分紧张，心扑通扑通地跳又有点儿高兴的滋味。考试给我一种机会，考试给我一种压力，考试也给我一种紧张的心情……考试时，评委老师说：“开始拉吧！”刚开始我拉得十分生疏。这是紧张的原因，我本来以为，老师会说不能过，却没想到评委老师和蔼可亲地说：“没关系，别紧张。”我缓了缓，琴声顿时动人了许多。一个个小音符飞满天，咪咪咪……
考后，我天天盼着考级通过。一天爸爸高兴地对我说：“你猜猜有什么好消息了？”我一时猜不出来。爸爸扬了扬手中“可爱”的艺术过级证书。我兴奋地说：“爸爸，给我看看。”我看了考级书，如获至宝，心情别提有多高兴。这是经过老师因材施教，爸爸妈妈的支持，我平时不知疲倦的刻苦练习。我得了优异成绩，高兴得合不拢嘴。
童年的小竹笛飞满天，童年的成功、喜悦、快乐飞在我七彩梦幻的小屋里。
小提琴梦幻的小仙女。我收获的成功爱拼才会赢。
我收获了什么【篇三】
“只有付出汗水和努力，才能收获成功和喜悦”对这句话，我可是深有体会哟！
还记得那次暑假，爸爸带我去少年宫游泳，当时我一上到去看，哇！这个游泳池超级大啊！都不知道比我们家的水池大多少倍呢！刚才想跳下去，就被爸爸叫住了，爸爸说：“那里的深度是一米五深啊！”吓的我连忙收住脚步。接着，就被爸爸带到了另一个小的游泳池，虽然，那里没有刚才那个大，但是那里有我喜欢的滑滑梯，接着，我松开爸爸的手，兴高采列的跑去玩，一滑，滑到了水里的时候喝了一口水，哇！这可呛得我要命啊！忽然，我看到了对面也有一个滑滑梯，我想那边的水那么浅应该不会喝到水吧！贪玩的我马上跑过去滑，一滑，哇！屁股疼的要命，原来浅水也不是什么好事，就在这时侯爸爸突然来了，就说：“我们今天来学游泳好吗？”我连忙回答说：“好啊，好啊”。
爸爸教我把头伸出来，把手像青蛙一样，一张一合的，脚就蹬水，一开始总是沉下去，有两下又沉下去，直到有一次，我看到别人把头伸下去，我想我把头伸下去会不会也会浮起来呢！我就试一试，果然！真的能浮起来了，我游了又游，得意洋洋的，但是爸爸又说，你一直憋气是不是很辛苦阿！我说是啊！是啊！爸爸说你游一段时间记着要把头伸出来一下，我试了又试，哇！呛了我几十口，终于有一次我成功了。
失败乃成功之母，只要付出汗水和努力，就能收获成功，我想大声的告诉大家：“我收获了成功！”
我收获了什么【篇四】
10月2日的`下午三点，我做完了所有的家庭作业，但是我并没有告诉正在阳台上浇花的爸爸，因为我怕爸爸知道后会给我“加餐”。
突然，爸爸转过头来看着我，我见了急忙拿起手中的笔，埋头假装认真看书。可是最终还是被爸爸看出了“破绽”。爸爸放下手中的喷水壶向我走来，他问：“作业都做好了吗?”我听了爸爸的问话后，便假装没有听见，继续埋头认真看书。爸爸见我没有反应，就笑了笑说：“你不想回答也没有关系，不过，我有个美差，不知道你想不想做。”“美差?什么美差?”我一脸疑惑的问爸爸。“就是。”爸爸像变魔术一样从身后拎出一个鼓鼓囊囊的袋子，“哗”的一下，全部倒在了我的课桌上，爸爸说：“你要把一张张零碎的小报纸即整齐又有顺序地贴在白纸上，一张算一分钱。
开工了，我一只手拿着固体胶，一只手拿着报纸，认真的贴了起来。开始时，不是贴歪了，就是贴反了。渐渐的，我越贴越熟练，速度不知不觉快了起来。时间在流逝不知不觉就到了五点钟，”一共贴了七十张!你应该给我4元9毛!“我对正在看电视的爸爸面前郑重说到。只见爸爸从钱袋里拿出5元钱，说”有一毛是你的劳动费，送你的。“我高兴急了。
我走进房间，拿出储钱罐，把5元钱放了进去，并决定要把5元钱用在学习上。因为这5元钱让我懂得一份劳动，一份收获的道理。
我收获了什么【篇五】
在我记忆的海洋里，每一滴小小的水滴都记录着一件令我难忘的事，而每一件小事都让我收获良多。
一个周末上午，好朋友蓝靖仪到我家玩。我见到她，欣喜若狂，连忙拉着她到房间里玩”卖东西“的游戏。首先是我当顾客，靖仪当售货员。我把东西都”买“完后，该轮到她当顾客了。但出人意料的是，她居然不屑地对我说：”像你这样的傻瓜不配当售货员，永远当笨顾客去吧!“我听后，心里像被一把刀猛地刺了一下，别提有多难过了，眼泪情不自禁地掉了下来。蓝靖仪见我哭了，头也不回地摔门而去。
爸爸妈妈回到家，我马上抱住妈妈，哭着告诉妈妈这件事。妈妈听后，摸摸我的头，语重心长地对我说：”湘怡，做人要有广阔的胸怀，不要为了一点点小事而斤斤计较。这次虽然是靖仪不对，但你可以原谅她呀。宽容是人生中的一种美德，它能使你受益终生。你说对吗?“我回到房间后左思右想，到底该不该原谅靖仪呢?原谅她吧，但一想起上午她的所作所为我就很生气;不原谅她吧，为了这一点小事而破坏了这么多年的友谊，好像太过分了吧。正当我左右为难之际，妈妈刚才说的那番话又在我耳边响起。我顿时豁然开朗。我决定，要原谅靖仪，让我俩重归于好!
于是，我飞奔去找靖仪。出乎意料之外，在去靖仪家的路上，居然看见了她!原来她也准备到我家向我道歉呢!她走过来，忐忑不安地问我;”湘怡，对不起，上午我对你很不礼貌，你能原谅我吗?“我笑了笑，说：”当然啦!我们永远都是好朋友嘛!“话音刚落，我们抱在一起哈哈大笑。
这件事使我收获了宽容的品质，也让我们之间的友谊更深!关系更近!
我收获了什么【篇六】
黄子茵
在一个双休日，老师只布置了一项作业——写一篇作文。作文的题目是“写作的苦与乐”。同学们有的愁，有的乐。愁的是作文该怎么写；乐的是双休日只有一项作业。我坐在写字台前愁眉苦脸、绞尽脑汁，作文纸一张一张地撕，作文的“苦”倒是填满了整颗心。那时候，我是多么想像作家那样“下笔就成章啊”！我想起了爸爸曾经引用“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”教育我写作文要注重平时的积累与训练。
从那以后，我每天放学回到家里，就拿起笔和作文本，“沙沙沙”地写起来。每天坚持写一篇作文或一篇日记，还要抽时间看课外书，摘抄优美词句；双休日除了完成老师布置的作业外，自己还给自己“加量”。开始，还挺顺利的，但是后来，我渐渐坚持不住了。因为天天写作文，我的手指都肿起来了；因为天天加量阅读课外书籍，我都忘记了看动画片时的欢乐了。但我咬牙坚持着，我默默地告诉自己：“要想写好作文，就必须付出休息、玩耍的代价和辛勤的汗水。”
“功夫不负有心人。”我现在有点喜欢作文了，这学期还参加了学校作文兴趣班。
【篇二：我收获了勇气】
陈丹露
这一天，正上着语文课。老师在板书，突然转过来说：“下个星期，学校要举办一场讲故事比赛，我希望你们能去参加。”
放学后，老师叫了我、朱静茹、黄馨莹、心怡。她的眼神里满是渴望：“我希望你们都去参加比赛。”我们点了点头，各回各家。我足足思想斗争了一个小时，才下定决心：我要参赛，就朗诵童话剧《王子与贫儿》。
周末，我早早地起床开始背诵，可一天下来，我只会背三分之一，想着剩下的那些，我头都大了。
比赛那一天，我跟着老师去参赛。现场这么多人，怯场的我悄悄对老师说：“老师我不敢讲了，我还是回去吧。”“你已经准备一个星期了，怎么能半途而废？记住，没有勇气的人，胜利的大门永远不会向他敞开。”老师用鼓励的目光看着我。
轮到我了，我忐忑不安地走上讲台。见下面的人看着我，我脚软了，想扭头一走，可想起老师的那句话，我也就勇敢地讲了起来。比赛结束，我的心一下子放松了。
这天，我收获了勇气……
【篇三：我收获了成功】
郭宇航
炎炎烈日当空的夏天，爸爸给我买了我梦寐以求的自行车。首次骑自行车的我骑一下，摔一下，气得我都不想骑了。
之后，在爸爸和妈妈的鼓励下，我决定重新拾回信心，那日，我做完作业后，推着自行车独自练习。虽然摔了许多跤，可我一直坚持着，妈妈说过：“人就是要从摔跤中积累经验，你如果过不了这个坎，你就不会成长。”
在妈妈的指导下，我掌握了一些骑自行车的要领了，开始晃晃悠悠的骑行之旅。渐渐地，我学会前进、拐弯、急转弯。经过几天的不断练习，我感觉比以前熟练多了。我让妈妈放开手，自己骑着，自行车竟然没有倒，这让我信心倍增。
现在，我不仅学会骑自行车，还收获了自信，妈妈还说等我读到六年级时带我骑自行车去五里桥玩呢！
劳动节收获100字(必备6篇)
在现实生活或工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的五一劳动节感受作文100字，希望对大家有所帮助。
劳动节收获100字 篇1
今天下午吃完饭后，奶奶要我来洗碗，我走进厨房，奶奶帮我绑好围裙。
我拿起刷子开始刷碗了，可是我一个人已经忙不过来了，奶奶就来帮我，用刷子来对付那些调皮的碗军们。终于，那些调皮的碗军们，只有乖乖的`投降了，我把它一个一个的放进碗柜里。奶奶对我说：“你真历害，已经会洗碗了。”奶奶高兴地笑了，我也不好意思地笑了！
我要用实际行动来实践劳动节。
劳动节收获100字 篇2
昨天我们一家到了东营，因为东营的表叔结婚。今天早晨，妈妈6点就叫我起了起了床，原来妈妈要让我去赢新娘，给新娘押车，我很高兴，我们到了那里一看，新娘长的'很漂亮，还给了我一个红包。我们把新娘接回家，庆祝了起来
劳动节收获100字 篇3
这是我上小学过的第一个劳动节。人们都趁着春天这个美丽的`季节，带着家人或者结伴一同去郊游踏青放松心情。
我是来到了壶口瀑布，这里进入景区光停车就要排好长的队，再来到瀑布跟前只见山西和陕西两边的游客别特得多，大家都在安全的情况下，互相让着找最好的景与壶口拍照留影。每一个人都面带笑容开心极了。
劳动节收获100字 篇4
“五一”长假我与妈妈到宁波的外婆家去玩。
第二天我们去了北仑的“九峰山”去玩，在山脚吃了烧烤，因为是自己烤的，所以大家都吃得饱饱的。然后我们又去爬山，上山时我飞快得奔上去，又累又渴;要下坡时脚抖得发软，心里很怕掉下去，还是到了山坡下。
这个“五一”过得真有趣啊!
劳动节收获100字 篇5
今天是五一节，我非常高兴，因为我去老家了，我一回家奶奶就对我说：”五一节快乐“，我高兴的对奶奶说：”五一节你也快乐“。我就和弟弟，老家的小伙伴们一起去地里玩耍，我们在地里一会翻跟斗、一会骑马打仗、一会玩老鹰捉小鸡，我们高高兴兴的玩了一中午。
下午天空下期了小雨，我和爸爸妈妈弟弟开车就回来家了。好高兴快乐的一天，祝全国所有的爷爷、奶奶、叔叔、阿姨和小朋友们五一节快乐。
劳动节收获100字 篇6
今天是五一国际劳动节。我从小就听妈妈说过在五一这一天里必须要做一些自己力所能及的事情，如帮父母拖拖地了，洗洗碗了等等。
我们不仅仅要在五一这这天里帮助父母做这些家务活，在日常生活中也要经长替父母做这些家务活呀。下面请同学们看一看小名同学的.做法对不对吧。
小名同学平时经常不替父母分但家务活不说还经常破坏家庭卫生，妈妈说他吧他还不高兴呢。同学们你们说他做的对吗？我们可不要学他呀。
收获作文
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收获作文(篇1)
我的名字中有一个“秋”字，我知道爸爸妈妈给我取名的意思，秋天是收获的季节，我就是在那个马年的秋天来到这个家庭里的。更深层的意思是他们想让我知道，只有播种，才能收获，只要有努力与付出，才会有成功与辉煌。
儿时的一则寓言让我记忆犹新，说的是两兄弟种葫芦的故事。哥哥懒惰，而弟弟勤快。当他们听说要什么就有什么的宝葫芦能种出来时，他们就高高兴兴地分别种上了自己的葫芦。把葫芦子种在地里后，弟弟天天给小苗浇水，除草，而哥哥却不愿意这样辛苦，想起来的时候就浇点水，想不起来就算了。在弟弟的帮助下，兄弟俩的苗一起长大了。葫芦长成了，弟弟从宝葫芦里倒出了成山的米，而哥哥只从葫芦里倒出两条懒虫。
寓言故事清楚地说出了一个道理，有果必有因，有因必有果。如果我们种得是一个好因，那我们就能收获一个好果。如果好成绩算是好果的话，那么这个因就是刻苦努力学习。只有刻苦努力去学习，不放过任何一个知识点，才能把自己的名字排在总分榜的前面。
反之，我们种的是一个恶因，那就必然会得到一个恶果。不只是小的时候，现在也是如此，每每犯了错误之后，就想用一个谎言去掩盖，逃避责罚，结果谎言很快被揭穿，没有办法，还要再去撒谎，再被揭穿……身心俱疲的同时，往往错误还是掩盖不住，遭受更重的责罚。
说秋天是收获的季节，不如说秋天是一个检验的季节，她用收获来检验人们这一年是不是踏踏实实地伺候庄稼，认认真真地干活。回头想想，我们的每一个考试不也正是这样秋天吗？！
收获作文(篇2)
我的画龄几乎和我的学龄一样长（幼儿园可不算学龄的哦）。
那年的九月（20xx年），我踏入了学校的大门，成为了一名小学生。同年十月的一个星期六的早上，妈妈领着我走进了张莲画室，开始学画画，从此，我又成为了张老师的一名学生。
刚开始的时候，张老师先教我们从最基本的画起，用水彩笔、油画棒先画一些想象画。想象画，就是老师出一个题目，我们在纸上凭自己的想象随意的画。握着比自己手指头还要粗、还要长的水彩笔、油画棒，我在纸上笨拙的画出了一张张看起来不是十分好看的画。
一年过去了（我上二年级了），我画的画在我看来和我们画画班同学相比还是有一定的差距，再加上我又开始增加了英语这门课外课程，这样，星期六、星期天留给我玩的时间很少了。为了能有更多的玩耍的时间，我有了想要放弃学画画的想法，于是我去和妈妈商量，可是没有取得妈妈的同意。我只能继续下去了。慢慢地，我的画画水平也有了很大的进步，再加上老师又开始教我们水粉画了，我的兴趣就又有了。这一坚持就一直到现在。
现在的我已经非常的喜欢画画了。你们看，一件东西，一样物品，在我的画笔下已经能够被很好的展现出来了。
至于画画能够学到什么时候结束我也不知道，但是只要我喜欢、只要我能够坚持下去，我想我会一直不断的学下去的。
收获作文(篇3)
我和弟弟两个人在爷爷的安排之下，来到了我家山里的土地上开始挖土豆，因为我们不知道各个山头的名字，或许曾经来过也不清楚，所以只能在爷爷的指导下找到这个地方，这就是生活在城市的影响，而爷爷还有自己的工作，所以就去干别的事情了！
我们来到这里的时候已经是中午十二点十分钟左右，爷爷就随便教了我们如何处理的方法以及过程，我们两个人就开始了一个艰难困苦的农活过程，这真是令我印象深刻！
我这人没有什么耐心，或许是毅力也不足，这是我在这里的山头上逐渐形成的感悟，我这个人还有一些爱好享乐，因为我自己居然长时间做不了这些事情，还没有一小时的时间，我的手已经起泡泡了，这就充分体现出来我平时缺乏劳动，不过也不能这么说，或许是缺乏强力的劳动，后来又开始了渴想喝水，反正我就是有一大堆的问题，直至后来的时候我已经没有什么信心完成任务了，随着时间流逝，我已经清楚的知道自己是什么样的人，也知道自己可以做多少事，可以收获多少土豆！
我和弟弟两个人在这个时候已经有了退堂鼓的一丝意思，可是又不好意思就这么简单的回去，所以我们两个人定了目标，只要口袋满了四口袋，我们就立即撤！
最终时间到了四点不到的时候这一切都完成了，让我们汗颜以及无地自容的是，我们两个人努力的成果还没有爷爷一个人在一早上的多，爷爷今年已经七十岁了，而我们却是一个二十岁的少年，看来我这个人还需要多多运动，才能在这个地方有一些突出！
收获作文(篇4)
想着成长，远大的大河，在我的人生旅途中掀起了一朵浪花。长大就像郁郁葱葱的大树一样，记录着我在年轮上留下的足迹。啊，我的成长像歌曲一样，像诗一样，像梦一样明亮。
故事发生在20xx年。那时我七岁，父母带我去爬山。爬上崎岖的山路，无数奇松怪石使我目瞪口呆，一颗惊叹从心里涌出，一句赞美从嘴里出来。妈妈笑着说。“真的是五岳回来不看山，黄山回来不看恶啊！”
那时我还小，完全听不懂妈妈在说什么，什么是五岳，什么是山。
我的目光突然被挂在悬崖旁的怪石吸引住了。我看到它和其他山石完全没有联系，孤独地挂在那里，就像有人把它从哪里搬到这里一样倒塌。我真的很担心它会被一阵风吹向山沟。
据导游小姐说，它在这里已经过了多少年，传说是从远方飞来的神石。所以人们叫它“飞来石”。
“泰山雄、火山保险、庐山、黄山记。”真不愧是一个字：奇！
你们应该知道这座山的名字，对吧？——硫酸。
随着一天天长大，我不断变化，我收获，开花，没有声音。成长的故事很多，有快乐，也有悲伤。成长的岁月很长，要抓住今天的每一秒，把希望系在明天的彩带上，成长是希望编织的彩带，把回忆和憧憬联系起来。。
收获作文(篇5)
何为“小课”？即学校内所开设的诸如音乐，美术，体育……“小课”真如某教师所言——如小媳妇般，特不受待见！这在很多学校里，都是比较普遍的现象，在我们学校也不例外。每个教师都卯足了劲抓成绩，导致很多这样的“小课”，要么没开，要么开了也是敷衍了事，没什么收效！
由于小学教师师资匮乏，一名教师同时兼任多门课程就显得非常普遍。像我，在学校里，就不仅担任着数学，英语，还兼任着艺术和体育。科目比较多，有些科目自己也不擅长。刚开始时，我也学着其他教师的样子，艺术和体育这些“小课”，就没上，都上成了主课。后来，我感到孩子们的学习生活真的是太压抑了。于是，考虑了一下，决定开始上美术课！可决定好作，问题是绘画却不是自己的强项！于是，我改变思路，谁规定了美术课就一定得是“教师堂上画，学生本上练的？”谁规定了担任美术课的.教师就一定得画画顶呱呱呢？我偏不服，于是，就开辟了我的美术课生涯……
上课：
由于自己并不擅长，所以我没作示范，给学生引导——并不是怕画得不好被孩子们嘲笑，而是担心会“误人子弟”啊？我每节课的程序是这样安排的：欣赏佳作——自己临摹或自由创作——指导着色——同学互评——展示佳作。
每节课上，我都会先让孩子们欣赏一些优秀的画作。让孩子们先建立了美感和兴趣，然后再进行创作。孩子们完成作品后，我采用的评画方式是以孩子们的眼光为准，一切让他们自己做主，评出心中的佳作，并要说明好在什么地方。最后，把评出来的作品展示在作品展示栏里，孩子们可随时欣赏。
孩子们在用心创作：
学生的部分作品展示：
收获：
一.“小课”的开设，极大的提高了孩子们兴趣，并且“爱屋及乌”班的爱上了其他“大课”的学习。由于平时接触的较少，所以一开始，孩子们就兴趣高涨，每节美术课上，孩子们都以饱满的情绪迎接教师的到来。最后，这种积极的情绪也蔓延到了其他学科的课堂上。每天，孩子们都精神饱满地投入到学习中。
收获作文(篇6)
蚕的茧，是成长；我的茧，是孤独。
破茧后，我收获了一份生命的美丽。
——题记
黑色的茧
总是很喜欢黑色，那种深沉的颜色把我带入自己一个人的世界，望着天空数白云，望着地面数蚂蚁。望着人们如何过形形色色的生活。
或许是这个年龄，我感到前所未有的孤独，这种孤独盛大得无以复加，它在我的王国里，飞扬跋扈。那些念念不忘的曾经的快乐日子，就在念念不忘的日子里忘却了。我打开窗户，看着外面黑色的天空，那种诠释所有孤独的颜色。风吹来，扬起我的头发，我想，这样孤独的天空只有孤独人才能看见。于是，一个个颓败的故事肆意地绽放在我的指间，在惨白的纸页上开出一朵朵黑色的水钻，像是黑色的曼陀罗花。在一个个夜晚中，我不断伤逝我还没有挥霍完的青春，感叹我正在拥有的生命。
或许，我就是这样的不合群；或许，我就是这样的孤独；或许，我从来都没有破茧后的美丽……
破茧的挣扎
我常常捧起身后的一捧阳光，却讨厌身后脱着的长长的影子。真的，我不喜欢一个人躲在孤独的生活中，突然想起，曾经我记她或是她忘记我的那个朋友说过：影子只能说明，你的周围都是阳光。对啊！朋友也是，不主动就不可能拥有。
我开始尽力融入朋友们形形色色的快乐，观察他们的乐趣。于是喝着淡淡的清茶，记录同他们一起晒着阳光，一起开不痛不痒的玩笑，一起谈论那起青春的故事。这些飘逸的文字，飞扬在那五彩的世间。
我开始明白：生命不是一件衬衫，当你发现它破了脏了的时候，就可以洗涤补好。我开始懂得：梦想是每一个孩子每时每刻快乐的念头……
我开始编制五彩的美丽。于是，这黑色的茧一点点地的开始被挣破……
白色的翅膀
丝，一点点地滑落下去，茧，一点点地消失没有。
于是，我开始穿越在孩童的游戏中：“鸡毛鸡毛你看家，我到西边采梅花，一朵梅花没采着，赚了钱咱俩花，你花七个我花三”“剪子，石头，布……”一阵阵笑声荡入心田。
于是，我常会和几位“席氏”才女为一道题急得抓耳挠腮，争得面红耳赤。请来几位才子，但他们也江郎才尽。最后，我们一起投向老师，瓦解此题的防御……
终于，我逃出了这茧，我有了白色的翅膀。我和他们在一起望着太阳哈哈笑，望着天空喊快乐。手拉手，我们向着青春眺望……
我总是在费解：为什么黑色的茧，会出现白色的翅膀？这或许是个谜。但是我知道，我用心收获了一份美丽……
评论：
本文思路清晰，线索分明。采用较难驾驭的双线结构，一明一暗。既以“结茧——挣破——化蝶”为明线，并蕴涵深意；同时，又以感情变化为暗线来组织材料。用沉静的文字，细腻的笔触，再现出青春期孤独困惑、迷惘彷徨，以及最后的成熟自信、乐观向上的心路历程。
结构上，先以题记点明题目，揭示主旨；然后以富有创意的小标题形式，展示了主人公成长路上的变化；最后，深化主题。特别是结尾，含蓄深沉，意味隽永，使读者掩卷而思仍遐思不已。
“感人心者莫先于情”。作者在记述时蕴含的情感，由最初的感伤低调到最后的明朗积极，与读者达成了思想上的共鸣。作者将思想的厚度和材料的积累聚焦成段，相得益彰，让人领悟作者的深邃的思想。
另外，文笔细腻，文学性强，体现出小作者善于思考感悟，体味人生，并用文字表达出对生活的热爱。总之，不失为一篇情文并茂的佳作。
收获作文六篇
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收获作文(篇1)
最近，小区来了一群“不速之客”，把原本美丽的环境搅得一塌糊涂。它们就是“罪魁祸首”小广告。
于是，我便有了一个“光荣使命”清除小广告！我准备好工具，整装待发。
我先从家门口干起！
嚯！平时不注意，仔细一看吓一跳！小广告为咱们家的信箱披上了一层“迷彩服”，把它裹了个严严实实。我先把那些“战斗力”弱的用手撕掉，然后拿出法宝之一喷水壶！
我手持“武器”，先把敌人淋成了一只只“落汤鸡”。我左喷一上，右喷一下，等敌人全军覆没，又亮出了一件法宝小铲子。
这时，我面前的小广告仿佛在瑟瑟发抖，向我求饶：“求求你，不要把我们清除呀！求求你！”
哼！求我也没用！于是，我便拿起武器，卖力地刮起来。啊哈！现在信箱露出了它的真面目，绿绿的，亮亮的，可漂亮了！信箱好像正在对着我点头微笑：“啊！谢谢你！现在我凉快多了！”望着信箱，我也笑了。
接下来，我又去了电线杆。嘿，这次的敌人变了个样儿，是印在上头的，它好像在向我吐舌头，说：“你能拿我怎么样？”
于是，我照例先给小广告洗了个澡，可它们很顽固地立在上面。于是，我给它又洗了一次，还搓了澡。
这下，印上去的小广告颜色淡了。我又拿出铲子，磨了几下，它便随风而去了可我的手，五颜六色，花花绿绿，肮脏不堪。
望着换了新颜的小区，我的心情也高兴起来。
收获作文(篇2)
在学习和工作中，只有不懈坚持，努力奋斗，才能结出香甜的果实。
——题记
春暖花开的春天，是种树的好季节。在春风柔和的吹拂下，我们满怀着喜悦在田地里种植桃树，几家邻居也和我们一起，带着美好地希望，一起种下了果树。
田地里，花花绿绿，一块绿油油的生菜地映入眼帘，一小片绿簇成一团，组成一道壮丽的景色，油菜旁边，围着一圈彩色的小野花，那么鲜艳，我们在这风和绚丽的天气里，光彩夺目的花草丛间，种下一棵棵小桃树。
勤劳的爷爷奶奶非常细心，每天都到地里去照顾弱小的桃树苗，它们看着很娇翠，仿佛吹口气，它们都会一直摇动起来，夏天时，爷爷就赶紧给树打农药，生怕虫子会咬开了树根里的汁液，树和人一样，身体里同样有着滚滚流淌的“血液”。
可是，每当我跟着爷爷奶奶去给桃树浇水施肥时，却从来没有看到过邻居照顾他们桃树的身影，而每次却能在他们家客厅的沙发上、电视机前，看到他那悠闲自在、无忧无虑的模样。
除非我实在看不下去时，就上前拉着他，让他去，他才会勉强去浇一次、两次，在丰收的季节时，我们家的桃子结满整个树枝，而他们的，却只是田地里的一根干树枝，树皮发黑，静立在田地里，像一个被人遗弃的婴儿。
一个人，要想有收获，就得受点苦，流点汗，如果想不劳而获，那可没门！
收获作文(篇3)
今年老妈准备带我坐飞机去云南，可我的胆子却不太乐意了，因为我胆子连老鼠都比不过，所以自然不敢坐飞机。可经不住好奇心的诱惑，我还是决定和老妈踏上这飞机之旅。
到了国际机场，不时有飞机起起落落。这庞大的机体居然能像鸟儿似的飞翔在天空中，莱特兄弟也真是神了！我不禁赞叹道。
广播声响起，该登机了，我既兴奋又害怕，两种情绪夹杂在一起，有一种说不出的感觉。上了飞机，我坐在位置上发呆，安全带紧紧地系在我的腰部。我默默的等待起飞，但恐惧依然占据着大脑，一条条飞机出事的新闻闪现在脑海里，我可不想自己坐的这架飞机像马航一样。
不久，飞机开始缓缓移动，我的心更加紧张。飞机上很安静，我仿佛
能听见自己的心跳声。不一会儿飞机伴随着巨大的轰鸣，开始快速奔跑，只感觉飞机向上一斜，就飞上了天，我的脸也从刚才的“大苹果”变成了“大白纸”，我朝窗边望去，下面的人和房子都变得像玩具般大小了。此刻，我也没那么害怕了，反而感到有点兴奋，因为我收获了一种我从未有过的东西。我朝窗边张望，云和天的颜色层次分明，非常漂亮。从未看到过这么美的景色，白云悠闲地在天空中游荡着，十分惬意。
几个钟头过去，飞机开始下降，我的心又像坐过山车一样，忽而上升或者下降，不久飞机便平稳降落到了目的地。
这次坐飞机，你知道我收获了什么吗？对，正是勇气，只有面对自己的恐惧迎难而上，才会收获勇气战胜恐惧。
收获作文(篇4)
转眼间，我已经上六年级啦！面对着新的校园，新的环境，新的老师，新的同学，我感到目生而又亲切夸姣，当然令我感到暖和的仍是这些布满朝气的新同学，由于我们构成了一个团结，友爱，积极向上的集体。
新的同学，谁也不熟悉谁，大家都”哎“”哎“”哎“的叫着，布满着新颖和有趣，却显得分外和谐，仿佛彼此之间的心都拉近了，不外我第一个的熟悉的新同学仍是最让感到暖和的——她。
开学第一个新期并不是在教室里上课，而是前往体验军事化糊口。在去往军训地点的路上，许多同学都打成一片，布满欢声笑语，而内向又不爱数偶啊的我可就麻烦了，一边望着那在谈论的部队，一边又望着那打闹的集体，我竟一句话也插不上去，心中就像是热锅上的蚂蚁，急的团团转，却又不愿露半分的焦虑。这时，一个暖和的声音传过来：“你叫什么名字？我们做好朋友吧！”我抬头一看，一个高大而又漂亮的女生站在我眼前，她对我亲切的笑着，是那么阳光，灿烂，我不由得轻声说了声“好！”后来车到了，我只记得她说她叫——李蔚瑶。
到了军训的集中营，不善言辞的我一直没交到什么朋友，看到大家全部都融入到了集体，而我就像是一个局外人，刚开学那种热情如火的心整理时冷却下来。一次在自由流动时，肠胃不好的我，肚子又开始痛苦悲伤起来，眉间牢牢地皱在了一起，我喘着粗气，捂着肚子蹲了下来，不知所措。就在这时，一个暖和又恬静的声音又传到了我的耳中“你怎么了？不惬意吗？”我缓缓抬起头，是她！此时她的眼中是满满的担忧与亲切，在阳光的照射下她像是渡上了一层光圈印在我的脑海中，就像是挽救我的小天使，那样贞洁又夸姣。她慢慢蹲下来，搀起我的胳膊小心翼翼的将我扶起来，让我半靠着她一步一步的向教官走去，请了假后又将我扶到寝室，让我躺在床上。我看到豆大的汗珠不中断从她的发间流下来，整个寝室只闻声她粗重的喘气声，她不顾辛劳，忙去给我打热水。我的心被暖和包抄着，这种感觉很充实，让我体会到了那似母爱，但又青涩的爱怜与照顾，我的肚子神奇般的好了些许。内心也感觉暖和而干净。
从此，我和她成为了形影不离的好朋友，好闺蜜，更像于亲人。我多次看到她一次又一次的去帮助别人，对同学轻柔的微笑，热情的打招呼，不由自主地感到很知足。看她时而温婉，时而安静，时而热情似火，但恰是这样的一个她让我融入了集体，让我收成了友情，我很兴奋能有这样的朋友。
收获作文(篇5)
本学期我的收获可以说是又多又大，，而且还丰富多彩呢！
我在这学期的进步很多，也有一些不足之处。我的进步主要有：字比以前好看多了，作业本上叉也比上学期少了，老师布置的作业我几乎没有少过。
我字写得好了，是因为现在老师常表扬我，就拿昨天下午习字册，写完后，老师批改时便表扬了我。
不足之处就是写的太慢，别的同学半小时，就写完二到三个作业，而我跟他们与众不同，半小时顶多写完一个作业，。还记得有一次，我去张佳景家写作业，我本想跟他比谁写的快，谁知十分钟过去了只听“哇！写完了”从张佳景口中冒出来。“这这……怎么可能？”我不停翻着作业本，真的，他真的写完了。我写完时，已经是40分钟了，跟他一比，字没有他好，速度没他快，正确的也没他多，这下我终于知道什么是又快又好了。
这学期我收获了许多，也知道了不足。下学期我一定继续努力。
收获作文(篇6)
那天，天气凉嗖嗖的，我有一种预感，似乎有什么不吉利的事情要发生。
我来到原红书店，推开门边走边说：“今天真倒霉，来学校的时候车轮胎漏气了，现在还要买资料，真命苦呀！”买完资料回家的时候，碰巧遇见了两个同学杨博朝和杨书涵。于是，我们就聚到一起，边走边聊天。
在我们三人聊的正起劲时，突然，我的左脚踩空了，精准地踩进了下水道的小窟窿里。“啊！”我不禁大喊一声，引得行人们都驻足观看，杨博朝和杨书涵也慌忙低头看，当看到我的脚伸进了那个窟窿里的时候，哈哈大笑起来！我听到他们的笑声，不禁恼怒起来，让他们立刻走！他们摇摇头，还是嘻嘻哈哈地离开了。
我挣扎了许久，才把脚从那个动力挣扎出来。可低头一看，我的左脚上布满了细面条和各种各样混在一起的汤汁。看到这些让人恶心的东西，我只好坐在台阶上思考下一步该怎么办。
首先我要回家，唯一一条近路就是走学校那一条路了，但是人太多，我走到那里会被人笑话。另外几条路远，太浪费时间了。我想了许久，还是没有想到解决方法，不由得哭了起来。
抽泣了一会儿，一个阿姨走了过来，我一看是小艳文体的女老板。我给他说明情况，她思考了一会儿，说：“等一下，我送你回家。”我听后直接破涕为笑，开心极了。这时候我突然发现，脚进窟窿也是有好处是，居然意外收获了一份友善。
收获不仅仅只能收货水果蔬菜，还可以收获友善，那是人与人之间最温情的表达。
