观后感范本: 《金陵十三钗》观后感其二

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说实话，如果不是组织的话我是不愿看这部电影的。害怕会太悲壮而不住嚎啕大哭。果然不出我所料，电影开场才十分钟我就已经眼眶湿润了。其实我很害怕写这次的观后感，我怕我的文学功底无法将这部电影淋漓尽致地展现出来，更无法将电影中各种伟大的人物表现出来。

《金陵十三钗》是根据同名小说改编的，不得不说是张艺谋又一部恢弘又催人泪下的经典战争史诗电影。电影是以一位女学生的回忆为线索，讲述了期间在一个发生的惨事。影片一开始是一段南京话的旁白，一时让人重回了现场。接着是中队和日本人的坦克大战，坦白说，在“神”在大楼里和子同归于尽的时候，我哭了。最后约翰和女学生的出现，然后逃进天主避难，接着是14个女子的进入，整部电影都充满了压抑的气息。

在天主里，女学生单纯、善良、，她们不谙，但却不幸地了南京的沦陷，在本该快乐飞翔的日子里经历了许多不为人知的现实。在天主里，风尘女子、放荡、妖艳，她们出于无奈，却不得不以的角度让自己的这场灾难中幸免于难，然而最后她们还是选择了她们。在天主里，乔治善良、、责任，他甘于奉献，时刻着和女学生们，这是他对老神父的承诺，最后献出了自己。约翰，我更愿意叫他神父，帅气、友好、善良，他不畏，在异国他乡他愿意用性命来女学生。

电影的结局是悲哀的，尽管女学生们逃出了南京城，但是十三钗的命运却映射了那个时期整个南京底层的女人的命运。她们遭受，被人唾弃，每天如行尸走肉般生活，在很多人看来，她们是不值得被同情的。但是在人情面前，她们一样需要关切，她们同样懂得珍惜。尽管她们曾和女学生斗嘴、吵架，但在危头她们却愿意代替女学生前往日军的庆功宴，尽管她们知道前方等待她们的会是什么，她们仍然义无反顾。是这群眼中的“窑姐”用生命告诉“商女亦知恨”，是她们用鲜血在姑苏城畔谱写了《秦淮景》这首壮丽乐章。

看完整部电影，我为很多场景所。其实看到一半时我曾想放弃观看，因为太，太。但是我想到当年期间人们就是经历这些痛苦存活下来的，想到她们都如此坚强，我更加应该正视历史，铭记历史，不让悲惨再次发生。

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《马兰花》观后感其二

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“马兰花，马兰花，风吹雨打都不怕，勤劳的人们在说话，请你马上就开花。”这是我今天在妈妈手机上看了《马兰花》这个动漫故事学到的新童谣。

在马栏山脚下有大兰和小兰两姐妹，他们长得一模一样，但他们的性格完全不一样。小兰:勤劳，善良，勇敢。大兰：懒惰，贪婪，天天跟一只懒猫一起玩儿，并且经常惹爸爸生气。有一次，爸爸被大兰气的去山上采药，不小心差点掉下悬崖，幸好被一个叫马郎的小伙子给救了回去，后来爸爸将小兰嫁给了马郎，让他们在山上住了下来。小兰还认识了树爷爷，树爷爷是住在马栏山的一位老人，马栏山上有许多可爱的小动物。很快就到了小兰回门的日子，树爷爷准备了许多好吃的给小兰的家人，回到家小兰立马取下马兰花念起了咒语，小动物们都把水果拿了出来。大兰觉得太神奇了，也想得到马兰花，就要和老狼一起陷害小兰，使小兰不小心掉进了河流。大兰知道自己错了，就想找到马兰花救小兰，经过辛苦的劳动，他终于种出来可马兰花，小兰和动物们原谅了大兰，也愿意跟她做朋友。

这个故事让我知道了，一个人不能太贪心，要多劳动只有自己动手才会有丰收的果实。

观后感范本: 《当幸福来敲门》观后感篇二

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片中克里斯在他最艰难的时候对他儿子说过这样一句话：如果有梦想，就要去捍卫!梦想：不管它什么时候降临，其实它都不算太晚，只要我们还有力气去追求，于是我们也就有了实现梦想的祈望。

奔跑，不停地奔跑。它是我在片中看到克里斯的主要一面。克里斯为了上那最后一班公交车奔跑，为了赶下一个商务会奔跑，为了这一个夜晚的宿身之所必须赶在其他人前面排队入入收容所。

而我们呢?同样也在奔跑，为了生活为了幸福奔跑着。只是我们奔跑的方式不同，但本质是一样的。

因此我们应该相信希望，相信毅力，相信诚信，相信未来，相信很多是命中注定的东西，就算是在窘迫的困境，只要努力就一定会有所改变。只要努力，就一定会有所收获。只要努力，就一定会得到幸福。

[最新范文]荒岛余生观后感其二

对自己一段时间的全面检查便是工作总结，适当的总结能提高自己的工作效率。优秀的工作总结要怎么写？比高范文网整理出来的这篇《[最新范文]荒岛余生观后感其二》一定会是你的心仪之选！

最近在中央台电影频道看了电影《荒岛余生》，断断续续地看完，心里有说不出的震撼!《荒岛余生》的男主人身陷孤岛的四年光阴，是这部电影之中的重心，也是一个十分好的铺垫。男主人在孤岛经历过绝望和挣扎，历经千辛万苦之后重回社会之后的遭遇，影片能更好的突出展现出男主人在故事发生的一前一后的内心变化，并且透过这种强烈鲜明的比较，影片的思想被一点点的剥落，展开在我们的面前。当电影最后一幕定格在男主人彷徨的伫立在十字路口的时候，我感到深深的震撼，这部电影所传递给我们的东西蕴含了更多，也更深。

主人公在一次速递中遇到了空难，潮水将奄奄一息的他带到了一个荒芜的小岛，他开始了鲁滨逊式的生活，整日以椰子和螃蟹为食。绝望、孤独，他甚至想到了死，唯一的伙伴就是血迹排球WILSON，唯一的浪漫就是用夜晚用手电筒照着自己未婚妻KELLY的照片。1500天同生命的斗争，让他选取了逃出小岛的尝试，但海水冲走WILSON将他击倒了。一艘大船经过，应对绝望，CHUCK只能发出痛人心肺的呼喊。而当他钻木取火成功时，期望与兴奋随着火焰越涨越高。我懂得了什么叫置死地而后生，处亡地而后存。我懂得了期望对人活下来的好处。

人生充满变数，也许你日夜憧憬的理想在真正实现的时候失去了味道，就像CHUCK幸运回来之后应对的一切。身份吊销，女友已为人妻，美味的龙虾对他来说已经毫无感觉，一按就能够喷出的火苗曾是自己千辛万苦找到的“老朋友”，一切的一切以前都是愿景。如果我被抛到了连蛇鼠都不存在的荒岛，我要挣扎着活下来，但也许我没有活下去的潜质与运气。生命如此渺小，却又如此的执著与顽强，理念与信仰支撑着人的灵魂。生命的岔口，人生的岔口，生死关头，我们需要的是勇气与信心。

左耳观后感范本十三篇

"左耳观后感"牵涉到许多不同方面，现在请大家跟随我们一起了解它。要如何写好一篇作品的观后感呢？当我们边看电影边放松心情时，可以通过写观后感来表达内心的情感。将我们的观影经历总结成观后感，有助于更深入地理解电影。在写观后感时，我们能够深入挖掘作品的内涵和精髓。非常感谢你收藏了这篇文章，我会继续专注于创造美好的故事！

左耳观后感【篇1】

花了两天的时间读这本书，感觉莫名有些凄凉。所有的孩子都在成长的道路上艰辛跋涉，体味与承担着本不属于他们年龄的伤感与付出。没有谁能得到回报，恶浊的世界就像白雪覆盖下的肮脏，践踏着纯洁的本性，慢慢露出鲜为人知的巴痕，将这片洁白的世界一点点吞噬。

还好，张漾就这样从恶俗的玩弄中走进了自己本纯的灵魂中来了，但愿世界多几个这样的男孩子……呵呵《左耳》读后感

可吧啦呢?这个孤身一人奋力反抗的女孩子却终究走进另一个世界中去了……她为爱而甘愿付出一切，伤害自己在所不惜。她就这样用一个人燃烧放出的光和热霎时照亮了所有人心灵深处的伤痛……忘不了她绿色的眼影下的那双清澈美丽却忧伤的眼睛——deepforest。美丽、刚烈，所有让人欣赏的特质都赋予了她了……

小耳朵--这个可爱而固执的女孩子，延续着吧啦的灵魂真实的活着，她记忆中的他是那个背着洗的发白的帅的无可救药的许弋，17岁的感情悄悄上路……她没有停，也不会停。更不会去争取，所谓宿命，应该就是如此自伤吧!而碰到张漾时，她明白了：自己的左耳虽然听不清世界的声音，但却听的到他的爱的表白。这印证了那句话：“甜言蜜语对着左耳说……”这才是她的爱情，是上苍给她的最好的归宿!

总是想着吧啦站在酒吧那个窄窄的木头舞台上唱歌的样子，她空旷的毫无所谓的歌声，遗世独立的眼神。

一盏灯还亮着，但一首歌已经唱完了，一场戏还没有散场，一份爱已经走到了尽头……

左耳观后感【篇2】

一口气看完了《左耳》终结和《左耳》，还没了解到起因，我便一头栽在了结局里。终于看完了，此刻的我很乱，曾经荒诞的念头，曾经犯傻的过去，曾经乱七八糟的事情在脑中汹涌而来，一浪又一浪打过来，我就这样傻傻地站着，任由浪花汹涌而来却温柔地扑在我身上。

让耳朵听着《夜的钢琴曲》，试图让自己内心安静下来，是的，我经常这样做，很管用。李珥为了忘记许弋去了云南丽江，于李珥来说，是站在四方街听着驼铃声看着丽江高而远的天空；而我是踩在陈旧的青石板路，在大街小巷里听着手鼓伴奏着《一瞬间》，漫无目的地乱逛。于她，为了忘记过去，为了成长；而我，为了忘记乱世，为了成长，原来，我们都是为了新生。我跟她有着相似的地方，可是我们又是不同的两个人。她的乖巧，她的善良，她被冠以的“好学生”称号，她有着想变坏的念头，这些我都有。而她为了喜欢的勇敢，为了喜欢的不计回报，我没有，我要求自己一定要理智，我把尊严和骄傲看得比什么都重要。

吉吉也是我喜欢的一个角色，在她身上我看到了我骨子里的一些不愿将就的东西。可能是作者的喜欢，所以作者把她刻画得很丰满。有些时候，我觉得我就是她，可有的时候，我又不是她。我在想，面对那些无奈又心酸的困境，我是不是会比她坚强，会不会比她勇敢。

许弋，这么受女生欢迎，估计长得非常帅，反正所有小说都会把男主角赋予无法抵挡的主角光芒，我对于他的外貌一点都不感冒。只是叹息生活的变化，命运的逆转，真的会使一个人面目全非。

张漾，差点忘了这个名字。对于结局里他的存活，我没有太大的意外，毕竟大多数人都喜欢美好结局，迫于读者要求，作者也会满足大家期盼的。

其实我不喜欢太混乱的几角关系，不过这篇看下来倒也不排斥。可能是成长了，看得开了，生活中都能有这么狗血的，为何不允许小说呢。

刚开始看，我觉得不适合给心态消极的人看，看了只会更消极。

左耳观后感【篇3】

今天跟初中同学一起去看了《左耳》，十一点多才回来，思考好久，还是想写下来。

校园青春片，演的都是我们的经历过的曾经，不知不觉代入感就很强。

电影一开始的轻音乐，大海的波浪，一股小清新扑面而来。随后李珥出现，说出的左耳体。上帝作证，我是个好姑娘。我成绩优秀、助人为乐、吃苦耐劳、尊敬长辈。遗憾的是高中的我们都是李珥，刻苦学习，单纯认真，眼神清澈，都是上帝作证的好姑娘。身边虽然没有像黎吧啦那样坏坏酷酷的女生，但是有跟她一样敢爱敢恨的人。爱对了就是爱情，爱错了就是青春。

高冷的许弋，从乖乖男渐渐被带坏的许弋。李珥从高中就喜欢他，为这场单恋付出了很多。挡酒瓶子也在所不惜。大学时终于在一起，但这不是结局，在李珥打开门看到那一幕，我就呵呵了。李珥以前问许弋为什么对她那么好？许弋回她，因为你对我好。网上都说，对别人太好，别人一定不爱你。

我生命中也曾有过一个许弋。我曾经圣母般的希望自己可以驱散他心里的黑暗，我希望我可以让他开心。我们在一起的那些日子，回想起来，悲喜参半。如今一别两宽，天各一方。但这就是结局。我不怕付出，我担心爱错，没办法，我还是爱错了，爱了我整个青春。李珥对许弋说我心居然再无波澜，好像年少的坚贞只是一场梦。同时，我期待我生命中的张漾。

最后，我还是相信星星会说话石头会开花，穿过夏天的木栅栏和冬天的风雪之后你终会抵达。

左耳观后感【篇4】

前一段时间，又读了《左耳》的后传《秘果》 。在读的过程中，无论如何也想不起来《左耳》讲的到底是什么。然后又翻过来重新看，那时还是学生，跟现在的心境完全不一样，有不一样的感触。

那些年轻的人，一些执着的，疯狂的爱恋，是当时我平淡的校园生活中最沉醉的梦。我渴望那样的疯狂，那样的迷恋，为了爱情不顾一切，希望疼痛能够让我感觉到生活的热度。那些文字，张漾，许戈，黑人都用不同的力度向我展现了，心中渴望的男生的叛逆与温暖。

可现在的我，用冷冷的眼神推敲着故事情节，用客观的心态去刺穿这纸背后的故事。那只不过是一片的荒唐……

关于不着边际的梦想，与不停的关于疼痛的呻吟。

作为成年人的我，已经完全不怎么感冒这种故事，这样丝毫没有力度的疼痛。

可是作为青春年少时的我，我仍然记得，自己合上书的那一刻，心中波涛汹涌的情绪，无处宣泄的遗憾。毫无疑问，作为青春类的小说，饶雪漫拿捏的很好。

左耳观后感【篇5】

爱对了是爱情，爱错了是青春……正在慢慢改正…傻完了，就长大了……

《左耳》这部电影让人很纠结，看了前面片段，让人印象最深的或许就是那句“爱对了，是爱情，爱错了，是青春”这句话让人引发一种人生要把自己放的开一点，不要太拘束了自己感觉到了就去努力，该争的争，该抢的抢，感觉能属于自己的那就不要让它轻松溜走，说俗了就是一句话人生需要激情，可以犯错，人非圣贤，孰能无过，青春当搏一个明天!

只是，越往后看就越纠结，因为似乎就真的是为了应验女配角的那句话，坏孩子不期望活太久的，然后就在一个偶然或者说是必然的情况下走了，……可是细细推敲，她其实不坏，在这部电影里最坏的人不是她，在她遇到真爱之前她一直都还只是一个处，并没有像说的那样迷乱，她走，是因为爱，一段真爱，一段被误会曲折了的真爱，所以这里让人感到纠结，什么才是真正如意的人生，其实，无言中，那种纠结才最接近于真实的人生。

在剧中有好几段感情纠纷，纷争而复杂，过程和结局都让人感到纠结，因为那样的过程和结果都不是人们所喜闻乐见的，可，现实生活不就是这样吗，没有几个说出喜欢就是真的喜欢，当然生活中肯定也有像女主人公那样喜欢就是喜欢不喜欢就是不喜欢，直直白白，简简单单，那么单一，只是我见的很少很少。剧中感情世界的纠结让人难受，但，那就是真实社会的侧面写照。

最后的结局让人纠结，因为貌似到了最后，‘最坏的人'和最好的人在一起了，当然，说坏，是因为由于他的种种误会的原因从而导致的后果比较严重，让人无法挽回和后悔，到了只能忏悔的地步，这似乎算是坏到了一种极致了吧，然而这种好与坏的纠结只是一种小小的插曲，因为在剧中那个’坏人’在不断努力和忏悔中在进步改变，所以，最后的结局给我们呈现的是一个本性不坏犯了错正在努力变好的人和一直都很好的人在一起了，让我们在感受了淡淡的惆怅之后有了喜悦。

整部电影从开头到结尾都是以积极向上的思想基调贯穿，说明了人可以犯错，但犯了错要勇于承担和改过，思想要积极奋进，这样即使有错，改了之后结果照样能开开心心美美满满，有激情有奋进，能犯错会改过这才是青春，当然还有几个字属于年轻的我们，相信真爱。

电影，不仅仅止步于电影，它更是生活的'写照，当我们读的多了，懂得多了，自然而然生活中犯的错就少了。

左耳观后感【篇6】

今天，我和同学们看了一部微电影《左耳听见爱》。

影片讲述了主人公童童到一家音乐学校上课，但因为她的右耳听不见，所以受到了别人的嘲笑而闷闷不乐。有一次她孤独地坐在楼梯口哭，一位漂亮的老师看到童童抽泣的背影急忙问道:“童童，你怎么了?”童童哽咽地说出了原因。老师语重心长地对她说:“童童老师的右耳也听不见，但你要记住我们和别人一样，都是健康的人。”童童听懂了，小孩子们也不嘲笑她了，并和她成为了好朋友。

我喜欢那位漂亮的老师，因为她把童童从失望的深渊中解救出来，让她充满了自信，不会再因为自己身体上的残缺而觉得自卑。我喜欢那个老师身上的自信，她虽然也有残缺，但她告诉自己、也告诉我们不应该太在意别人的目光和看法，这样我们就会离成功更近一步了。我们应该学习她身上的那种自信和乐观，也不能用有色眼镜去看待别人，像那个老师讲的，我们和别人都是一样的，都是有血有肉的人。想起自己以前看到有些身体残缺的人还会和同学背后偷偷议论，现在觉得很后悔。看了这部电影，我懂得了一个深刻的道理：你只有尊重别人了，别人才会尊重你。

我在想自己平时总是很自卑，总是太在乎别人的眼光和看法。成绩考得不好时，担心别人在背后说自己的坏话，觉得自己在班级就很难交到好朋友。可是我看了这部电影后知道了，我们不能生活在别人的眼光之下，要充满自信，快乐前行最重要。

直到今天那句话一直在我的脑海里荡漾——你要记住我们和别人一样都是健康的人。

左耳观后感【篇7】

本来千言万语难下笔，鬼知道看完一场音乐秀回来是只言片语羞于下笔。

刚刚我发了一条签名“为何甜言蜜语要说给左耳听”，读医学的好友立即告诉我“因为左耳离心脏最近”，我以为她也看了，没想到她说这是解剖结构知识。《左耳》电影对比书籍保留了精髓，略有改动。

我看完书籍后曾对师傅说，我的青春里没有《左耳》，但《左耳》里有我的青春，我想很多人也跟我一样。“上帝作证，我是一个好女孩。”李珥在电影里分别在两个时空说了这话。她说，我以为只有变坏，才可以获得我想要的自由。她想要变坏，她学着抽烟，却被烟呛到不行。幸好，她始终没有变坏。我也一样。

黎吧啦，一个敢爱敢恨的女孩。师傅说他就喜欢这样的女孩，我想很多男生都会喜欢吧。长得漂亮，个性张扬，爱得义无反顾，这是不是像一大束红艳艳的玫瑰，热情似火，却也带点令人生畏的小刺。她对张漾说：“全世界只有一个黎吧啦，她把最好的爱都给了你。”看到她认认真真在纸上写的“我要让他幸福”，看着我心疼，因为明明她自己的身世就那么可怜，她却还要去守护自己爱的人，还要让别人幸福。她说：看来我是活不久了，所以我要去做我想做的事。我们有几个人能做到这样的洒脱。她说，爱对了人是爱情，爱错了人是青春，我怕什么。即使我们都知道这个道理，我们也没有勇气去爱。

看到尤他说：以后都不会了，你要好好的。差点心酸到掉眼泪，这到底是何其委屈自己去爱得无声无息，还要逼自己悄然放手。我想起了北大才女刘媛媛所说的“暗恋一个人是一件令人胆战心惊的事，我害怕他知道，我害怕他不知道，我更害怕他知道装作不知道”。大抵所有的暗恋都会经历这样的心情吧。

起初看到许弋被张漾指使的吧啦玩弄感情的时候，我很为他感到可惜，因为他根本就没有错，可是后来看到他自甘堕落甚至一再伤害李珥的时候，我竟然觉得他活该。请原谅我那么现实以及那么情绪化。我是个会认真看戏的人，会带入自己的情感，我对每个角色都有着复杂的感受。于是我在想，上帝应该是公平的，他会为每个人都带来一个天使，以抚慰那个人的伤痛。

影中有一幕张漾跳下海救人，那个被张漾拉着往上游的女孩是吧啦的样子，这一幕很蒙太奇，到底是什么用意呢？之后张漾就去了吧啦墓前忏悔，我想是特地安排的一场赎罪吧。就如李珥为吧啦做的一个决定，让张漾以为吧啦走的时候就没恨过他，让彼此都放下恨。

张漾说，北京是一个你站在人潮拥挤的十字路口大喊一声都没人理你的地方。我想这就是我们年轻人对世界最好的认识吧。不走出去，总以为世界就如我们看到的那么大，其实世界大到我们无法想象。我们这辈子的奋斗目标都是找一个容身之所吧。

左耳观后感【篇8】

从没写过影评，其实这也算不上影评，写一下我的观后感，以前每看完一次电影出影院时感慨良多但到了家就没有那么想说了，可是这次《左耳》不一样。

看完影片已经很晚了想着第二天还要开长途车去参加婚礼不能耽误休息到了家便洗洗睡了，可是却一夜无眠。上学的时候经同学的介绍看了《左耳》小说，对小说中印象最为深刻的便是吧啦，那个经常抹着绿色眼影敢爱敢恨的姑娘，17岁的时候我的性格最像小耳朵，也幻想着变坏这样便能吸引我最喜欢的学长的目光，所以去学吸烟学泡网吧学打台球，叛逆的不像自己，当电影里那个穿着白色的衣裙散发爽朗灿烂的笑声高举着向日葵和示爱牌美的一塌糊涂的姑娘出现，我知道@马思纯你就是吧啦！

张漾说实话看这部电影是冲着他去的，作为饰演者的粉丝去影院支持是义不容辞的，但我一直秉着客观公正的心态去看，过了以颜识偶像的年纪我更看重@欧豪是否能完美的诠释张漾这样一个复杂的角色，事实上他做到了！满腹心事、隐忍报复、对吧啦的忏悔、对蒋姣的隐忍，对许弋的抱歉，对小耳朵的深情，满眼是戏！片中第一个戳我泪点的便是与吧啦和好的那句，我的心里有两个我，一个好的我，一个坏的我，两个一直在打架。内心挣扎让人看了既心酸又心疼。跪在吧啦坟前忏悔是另一个戳我泪点的地方，吧啦我来看你了光是这一句就已让我泪如泉涌，仅这一句饱含了张漾心中多年忏悔再无多言跪在坟前张漾哭成了泪人，成长总是伴随着阵痛，经历总会让人瞬间长大，张漾终于放下仇恨却欠了很多人一声对不起再也没机会说了！

小耳朵单纯执拗善良@陈都灵给我的印象就是这样，当她的善良无法改变许弋，疼痛让她成长，梦中的她看到吧啦姐姐般关心自己，头上的红肿却已不见，吧啦也早已阴阳相隔，眼角边的泪水和琳的忠告再次提醒小耳朵，这段一点儿也不美好的初恋结束了，彻底、决绝！

《左耳》演员的演技或许青涩，却真诚的让人心疼，疼痛的青春伴随每个人的成长，大多数人愿意记住那些美好的瞬间留下回忆，可是殊不知正因为那些不美好才让我们迅速长成大人，蜕变的过程同样需要我们纪念，叛逆是17岁独有的个性，持续的或长或短，改变的或小或大，我们所生活的城市太小了，以为自己能改变一切，到了大城市才知道，那是一个自己站在大街上大喊一声都没有人理会的地方见识过大城市的张漾如是说，像不像及了初入社会的我们？那种迷茫？无措？对未来的未知与好奇？是的，这就是《左耳》不一样的青春，不一样的成长！

左耳观后感【篇9】

左耳靠近心脏，甜言蜜语说给左耳听！ ——题记

高中的爱情无知，无悔。但结果却是凄惨无比！《左耳》一本校园小说，最终拍成了电影，勾起了我对它的兴趣。一星期后，我合上最后一页，感到了现实，迷茫。高中是什么？让我不断畅想！

小耳朵（李珥），天生左耳失聪，但她乐观的心态使朋友都对她充满关怀和爱，尤其是他的表哥尤他。尤他深深的爱着表妹，可小耳朵，却钟情于一位科技宅男—— 许弋。暗恋是悄无声息的痛苦。许弋因为家庭，使哥哥张漾对他充满怨恨！一场篮球赛，决定了吧啦的一生，张漾利用吧啦对自己的爱，开始了对弟弟报复的第一步。为了许弋，小耳朵不得不认识混混吧啦，小耳朵知道吧啦与张漾的约定后，没有支持也没有反对。无意中，李珥跟踪吧啦到一个小巷子里，看到了张漾狠狠地踢着吧啦的肚子，小耳朵阻止了这场恶剧。在送吧啦回家时，才知道吧啦怀孕了，张漾并且想把孩子打掉。在吧啦去医院时，因为车祸，终结了一生。

生活经不起推敲，感情经受不住时间的考验。青春就像黑夜的钻石，一无是处。而到了白昼却意外的闪亮！人生的苦难是自己走出来的，所以我们不能抱怨，不能放弃，应把暗淡的人生活出色彩。

一切都会改变，只是自己有没有面对，是否忍心接受而已。爱情也好，友情也罢，离开的人，终会离开，不必挽留，不愿离开的好友，赶也赶不走，因此，我们应用心相伴不离的好友。人生还需要我们吧空白的地方，涂抹一层绚丽的色彩。

夜光灯下，醉醺醺的他，心爱的女孩已走，他丢失了快乐的筹码！

左耳观后感【篇10】

我高二的时候几乎看了饶雪漫所有的青春小说：左耳、沙漏、离歌、甜酸。还有一些忘了名字的。总之，小耳朵，莫醒醒，米砂，马卓…她们真的给了我好多的正能量，让我在那段孤单而不寂寞的日子里，多了一份陪伴。

小耳朵，一个好姑娘，左耳听力不好，对着她左耳说话，她听不见；吧啦，一个美丽的坏女孩，视小耳朵为唯一的朋友；许弋，一个好学生，后来逐渐变坏；张漾，一个酷酷帅帅的男生。

我看着看着，哭了。为吧啦的死而哭，为张漾的身世而哭，为许弋的堕落而哭。吧啦她说，她欠很多人一句对不起，却再也没有机会说了。知道了身世真相的张漾，得到小耳朵救赎的许弋，与张漾重逢的黑人，有琳学姐开导的小耳朵，和张漾两清的蒋皎……往前走，总还有路，前方是否还有背叛，还有堕落，还有其他残酷。就像琳说的，傻完了，就长大了。

看完电影走出来，天已经全黑了。说实话，这两个月来我一直不敢自己走夜路，因为怕，怕乱想。可昨晚出了影院心里有一种轻松，感觉给年少的自己，多增了一份圆满。加上昨晚蹬了个内增高，一个特别显乖的白色雪纺和米色开衫，走起路来真的可以看见远方。心想回来后一定要写点只言片语，纪念一下。

晚上看到大家又在刷左耳，矫情了，写了这个长微博，大伙看了后一定会骂我太贱了，是啊，我也这么觉得。但确实是我想说的一些话，也原谅我再次少女一下。

左耳靠近心脏，甜言蜜语说给左耳听。

我左耳右耳都没听到过。

爱对了是爱情，爱错了是青春。

青春已逝，爱情已在。

左耳观后感【篇11】

昨天看了《左耳》，有一些遗憾。文章逻辑感不够，写完一遍也没有修改，反正是给自己看的，只为说完自己痛快。之所以发布到博客上，是因为大家谁都不不认识谁，不像朋友圈，qq空间。不用担心别人说你矫情，卖弄，也没必要有人能叫好，共鸣，只为自己。

关于小耳朵，实在是为她着急，也惋惜，小耳朵是好孩子，配许弋刚刚好啊，为什么许弋就不能喜欢她呢。希望最后好孩子一生顺利，可以嫁给张漾。其实小耳朵并不像表面上那么乖，期待像吧啦那样不管不顾，事实上做不到，我觉得也不是不敢，也不是没有勇气，爱上许弋就是她这辈子叛逆，离经叛道，在许弋变坏之后帮助许弋，就是一个为了喜欢的人付出的傻孩子。好在没有傻到最后。我也替小耳朵感谢许弋的背叛，没有给小耳朵造成更大的伤害。

关于吧啦，死了干净。自古红颜多薄命，像吧啦活得这么自如的女子，注定活不长，我想她不会有什么遗憾的，她这样敢爱敢恨，洒脱的女子，为爱而死，当时是恨，可是最后仍会原谅。

张漾，我是为他叫好的，这样的人是值得敬佩的，能屈能伸，敢爱敢恨，没有穷酸却还自命不凡的讨厌气质，完完全全屈从了现实，却又不放弃自己的前途，为了一定的目的，可以依靠富家女，这在我看来没有什么错，我看不上的是那种自己穷，却不上进;或是自己穷，看不得别人能借富家女的力。吃不着葡萄说葡萄酸;自己穷，上进，很高傲，其实自以为是，是自卑的表现。公交车上，张漾对小耳朵说了我爱你，说是嫁给你。真的，我真心是这样觉得，青春已经支离破粹，大家都该接受现实，现在看来小耳朵和张漾在一起是最合适的，两个人之间的联系完全因为吧啦，因为吧啦爱张漾，那时小耳朵对张漾也许是不痛不痒的感觉，吧啦间接因张漾而死，小耳朵恨死了张漾，一恨就恨了那么多年。可是张漾没有令他失望，做的很好。

小耳朵说过对张漾，没有办法恨了，于是两人应该是那种失去了恨与被恨这层关系，也就没有什么关系了。张漾功成名就，事业有成，小耳朵工作顺利，越来越漂亮，张漾一直给小耳朵关心，不紧不慢，不急不缓，不唐突，不巴结，他的关心我是这样理解的。小耳朵没有拒绝，也许他把他当成老朋友，老同学，没有刻意回避，也不会觉得收礼物会不好意思，因为她知道这些礼物对张漾来说算不上什么，不比觉得受之有愧，坦然的接收礼物。就这样也过了许多年，小耳朵休年假，在家乡遇到张漾，二人之间那种熟稔，很让人羡慕，也许他们在一起挺合适，虽然张漾有钱，可是不会觉得是小耳朵高攀了，因为从面相上看小耳朵就是那种自由自在，往严重了说就有点像是不食人间烟火，可是又让人觉得很朴实，很踏实的女孩子，不贪财，不虚荣，是个乖宝宝。

许弋，干干净净的校草，不应该喜欢上不该喜欢的人，喜欢上也问题，就像吧啦说的，爱对了是爱情，爱错了是青春，可是他这种自暴自弃，自己亲手毁了自己的前途，辜负了喜欢他的人，就不对了，电影结束之后，一直在想许弋之后是什么样子，电影里最后一场戏，是已经是许弋女朋友的小耳朵撞见了许弋和别的女人……，小耳朵跑了之后没有做任何表示，没有追出去，没有道歉，之后就不了了之了。他的后来怎么样了呢，是规规矩矩找了一份工作，找了一个安静温柔的老婆结婚生子吧。反正我是不相信，曾经的校草会一辈子放弃自己，显然那天的女人不适合许弋，而许弋也绝不是因为爱而和她在一起。

由他，看过影评之后，有人说由他是真正的人生赢家，感动于他对小耳朵那么多年，默默的保护，默默的喜欢，而骑士就是骑士，成不了王子，我打心眼里觉得他是配不上小耳朵的，好在没有太多纠缠，表白没有得到正面的回应之后便不再给喜欢的人造成困扰。

左耳观后感【篇12】

又是好久没来更博博客了，好像每一次来都是先写这句话，真的没有时间来写一些东西。

这几天看了一本书是饶雪漫写的《左耳》，我真后悔现在才看到这本书，写的太好了，我是晚上趴在被窝里看的，我喜欢这样看书，看完《左耳》只用了两天的时间，而且都是晚上。它真的能让你忘了时间在走，忘了还要睡觉，忘了第二天还要上班。

《左耳》能触到藏我心里的某些东西，我会为吧啦的死感到伤心，吧啦真的是一个坚强又有胆识的女孩，我都能像想他眼睛上涂的绿色眼影和吐烟圈的样子。她追许弋的时候，穿着白色的T恤上面写着我爱许弋，虽然这只是一个骗局，她也是为他所爱的人付出一切。可最后她带着遗憾离去。

书中柔柔弱弱的李珥，她外表非常的柔弱，内心却很坚强，很多人会慢慢的爱上她，吧啦生前喜欢叫她小耳朵，她死后她的男朋友张漾也这样叫她，还深深的爱上了她，很关心李珥的尤他，也爱这个小女生，虽然尤他未曾向她表白，可李珥心里明白。也包括一开始就表示不会爱李珥的许弋，他也喜欢上了这个可爱女生。真是个幸福的小耳朵。

我这样写很乱，有些看不懂，但是读过《左耳》这本书的朋友一定能看懂的。

左耳观后感【篇13】

饶雪漫的小说看的不多，大众喜欢将她的小说定义为“青春疼痛”，大致意思就是小说内容主要是围绕校园生活，讲述一群拥有不同性格的年轻人青春期成长的疼痛故事。比如《会痛的十七岁》、《沙漏》还有《校服的裙摆》等。

《左耳》是其中最喜欢的一部作品，因此电影一上线就马上抢票，好在影片没有让人失望。早在宣传海报一出，就被中间那个留着披肩短发的女演员吸引了，她和我看小说时想象中的李珥完全一致。

人畜无害的脸，第一眼看到就会被她纯粹的眼眸吸引，她太纯洁了，像是一张白纸，干净的让人心疼。这也是我看小说时脑海中对李珥这一人物形象的刻画，她的美丽不张扬，却动人心弦。陈都灵将这一点演绎的淋漓尽致，又或者说，她本身就是一个这样的女子。

影片中提及到三个女孩：李珥、黎吧啦、蒋皎。都是漂亮的女生，单是外表就足以惊艳观众，但是她们的美却又各不相同。李珥是漂亮的女生，像是邻家小妹，娇小柔弱却又坚强倔强；黎吧啦是漂亮的女生，她的美来自是青春期的`迷茫与叛逆；蒋皎是漂亮的女生，她的美在于性格的飞扬跋扈与敢爱敢恨。

所以，女孩子的美并不都在外表，独一无二的气质才是每个女孩特有的魅力。自信的女生是漂亮的，寂静的女生是漂亮的，独立的女生是漂亮的，善良的女生也是漂亮的……好看的皮囊千篇一律，有趣的灵魂万里挑一。

最重要的是你要美的与众不同！

听课观后感范本

平时的生活中，我们时不时会需要用到一些文章，高质量的范文能得到更多人参考，范文主要包含哪些内容呢？经过整理，小编为你呈上听课观后感范本，为方便后续阅读，请你收藏本文。

听课观后感 篇1

海南白驹学校张彩云

假期我认真阅读了站里给我们推荐的一本好书，那就是余文森先生主编的有效教学丛书系列中《有效备课．上课．听课．评课》一书，读了有效备课一节感觉对于提高自己教学的有效性帮助很大。

这本书指出了教学的有效性包含了备课的有效性、上课的有效性、听课和评课的有效性，以上课的有效性为核心，即备课是为上课服务的，是实现上课有效性的前提和基础，听课和评课都围绕上课展开，同时促进上课的有效性，四者既有独立性，又有统一性。

对其中的关于有效备课得到如下几方面的体会：

1、认真研读课标。只有认真学习课程标准，才能使我们的教学有方向、有目的、有效益。著名特级教师于永正先生有一个习惯，总要把课程标准中名学段的教学目标复印下来，贴在备课本的首页上，作为“教学指南”。

名师如此，普通教师更是应该如此。

2、了解学生。了解不同年龄段学生在个性、心理、认知等方面的个体差异；了解学生现有的知识储备；**课堂教学中可能出现的问题。

为不同性格、不同同学的学生设计知识表达方式或情境，并采用相应的技术，为学生提供一个运用知识、发展才华的环境。另外，根据不同年龄段学生的集中时间长短或个性特点，在教学过程中应及时增加一些刺激点，避免他们的学习。比如说低年级的认读生字就比较乏味，教学中教师可利用猜字谜、编字谜、摘桃子、竞赛读等多种形式充分调动孩子学生的积极性，让学生轻松愉快地学会生字，并掌握其良好的学***。

三。设计实践：根据教学内容合理安排教学过程，认真考虑如何组织个环节的教学活动。在教学设计过程中，要注意建立良好的师生情感，培养学生的合作学习能力，体现多维的教学目标。

“磨刀不误砍柴工”，教师研读课程标准就是“磨刀”，是把气力用在刀刃上。可惜，在实际教学过程中，我淡化了这种意识，只顾埋头使劲“砍柴”，而忽视了轻松“磨刀”。方向对了，教学效能才能彰显。

听课观后感 篇2

寒假里我读了一本《胡小闹日记》系列的书，其中有一本叫做《我会听课我怕谁》，这本书是乐多多写的，是胡小闹日记中的最后一本，选读这本书主要原因是这个有趣的书名所吸引了我。

书中的主人公胡小闹，人如其名是个让每一个老师都皱眉头的问题学生，经常会惹出一堆大麻烦。其中令我印象最深刻的是胡小闹因为听课问题而烦恼，于是他用歪脑筋想出了即可以开小差又能逃过老师火眼金睛的听课技巧，可遇到老师的提问他却支支吾吾，出尽了洋相。从此以后他痛改前非，发誓要总结出让同学们受益的听课技巧，最后听课技巧还帮助了六年级的学渣－大筒同学顺利的完成了学业，获得了理想的考试成绩。

这本书最吸引我的一段是教导主任准备严惩胡小闹和大简的打架事件。可主任的处罚结果竟然是让胡小闹帮助大筒改掉上课不听讲的坏毛病。这办法即可以避免一顿家法伺候，又可以让两个人共同努力，真是两全其美。书中另一个人物大筒凭着自己粗壮的身体欺负低年级同学，他由最初的不学无术，对任何事都抱着无所谓的态度，到改掉自身的坏毛病，还对自己重拾了自信。这两个性格不同的人物演绎了许多妙趣横生的故事。

合上书的最后一页我会情不自禁的把书中人物和班级的同学对号入座，让人意想不到的是，书中的故事有的也在我们的班级里发生过，只不过我不曾留意。读了这本书使我明白了，在平时的生活中我要细细观察，做一个有心人。在学习上要找到一套适合自身的学习方法，只要坚持，不断进取，我相信学习会成为一件快乐的事。

听课观后感 篇3

歌德曾说过：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”

读了苏翁的《给教师的建议》，他用朴实的语言讲述了在我平时教学中都会接触的一个个话题，给我展示的或是一个个鲜活的教育案例，或是一个个感人至深的教育故事，每读一条，我都在反思我的教育教学行为和其中存在的问题。感觉就好像一位智者站在你面前，给我指导，帮我排解烦恼，指点迷津，又犹如一位和蔼可亲而又博学的老人，在我遇到困难的时候及时给我以帮助，让我豁然开朗，可以说这是我教师成长道路上的一笔无比珍贵的财富。

第八十九篇《怎样听课和分析课》，苏翁是给校长们提的如何去听和分析老师的课的建议，看了以后我觉得对我这名新教师也同样受用，我们刚走上工作岗位的老师需要的就是多听别人的课，从中取长补短。因为只有了解了来听你课的人会以哪几个方面来评价你的课是否算是一节好课，你的教学水平才会飞快的进步，这对于探索教学规律，弥补自己的不足，促进业务能力的提高，是十分重要的。

在教学五环节中，首先对于备课，我印象很深的是这么一个事例：一天，一位老教师上了一堂非常精彩的公开课，她的风采吸引了在场的所有老师。当别人问她：“你花了多少时间来准备这节课”时，这位老教师说：“对这节课，我准备了一辈子。而且，总的来说，对每一节课，我都是用终生的时间来备课的。不过，对这个课题的直接准备，或者说现场准备，只用了大约15分钟。”这段回答的答案，看似有两个不同的答案，却深深的触动了我，我也意识到，我们老是说时间不够，每天有忙不完的事，其实老天却是最公平的，它给我们每个人都是一天24小时，问题还是出在疲于应付上，整天是事情在后面追着自己，而没有主动去做事情。只有真正把自己作为工作的主人，学习的主人，主动地做好一切积累，包括在什么时间读哪些书都要规定在计划之中，这样才会觉得时间没有白白浪费。

其实，本来我认为教育在不断的发展、前进，教育思想在不断更新，这样一本著于几十年前的“老书”能对现在的教育产生影响吗？“建议”放到当代还有借鉴的价值吗？后来，我看到了朱永新教授的报告，其中说到“当一些理念渐被遗忘，复又提起的时候，它就是新的；当一些理念只被人说，今被人做的时候，它就是新的；当一些理念由模糊走向清晰，由贫乏走向丰富的时候，它就是新的；当一些理念由旧时的背景运用到现在的背景去继承发扬和创新的时候，它就是新的……”他还说：“新教育之‘新’，实际上是让教育返璞归真，回到教育的本质起点。”于是，当我耐心的读着这本书时，我慢慢发现许多新课程的新理论，都能从中找到诠释；许多新课程的模糊理念，都能在此得到澄清；许多新课程的疑难问题，都能迎刃而解。

而后，我明白了，老师在每一节课上尽量留出五到十分钟的时间，让学生巩固这节课的知识结构，老师尤其要帮助学生梳理知识点，让学生们集中注意教材中的一些“点”，这些“点”实际上就是因果联系，即基础的知识。这些时间看似浪费了，实际会得到百倍的补偿。此外，教师的任务应是不断地保持学生对学习、活动的热爱，点燃创造性的火星，教师不在是课堂的主体，而是以“学生”为主体把发展的空间全部留给学生，将心比心，以情换情，那我们的课堂内外就将永远如沐春风，充满欢笑了。

苏霍姆林斯基的这本《给教师的建议》我又拜读了一遍，越读越是景仰敬重，越读越觉得韵味无穷。真是一本好书，它犹如一泓清泉，清爽甘甜，沁人心脾；它仿佛是我的一面镜子，时刻映照着自己；它又好象是我慈祥师长，不断地给茫然中的我以指引。

听课观后感 篇4

赵国忠老师的《听课最需要什么》这本书光从名字就深深地吸引了我。说实话，工作至今十几载，在教学新手成长的道路上，深思过如何才能备好课、如何上好课、如何提高教学质量，如何钻研教材，但是唯独对于听课这一环节没有深究过，也不得方法。赵老师的书只是告诉我们在日常课堂上最需要什么？

告诉我们如何做到有效听课和创新听课？静下心来细细研读这本书，真给了我不少启发，它拓宽了我的教研广度，为我的教学生涯注入了新的血液。

在书的序言中，有这样一句话：听课是教师的开始，是教师走向讲台的基石。是的，每个年轻的老师都是从一开始上课就走上讲台的。

听课是教师上台的基石，是教师的基本功，是教师成长成才的重要途径。“听课”是教师进行教研活动最重要最有效的途径，也是教师获取经验、相互提高、更新教学观念的一种途径。

第一、听课前要有“备”而来，应带着目的进课堂。

在现实生活中，虽然我是以课前学习的态度进入课堂的，但我很少提前准备任何东西，有时我会匆忙地冲进教室。赵老师告诉我们：上课前没有知识准备，会导致盲目性、低效性、收效甚微。

听课者要带着目的性，有计划的去听课。听课目的又是什么呢？听课目的也就是听课动机。

作者还把听课分为六种类型：分别是学习取经型听课、帮助指导型听课，考察考核型听课，总结推广型听课，调查研究型听课，检查评估型听课。因此，在听课之前，我们必须先明确课程的目的，然后根据目的来决定在听课过程中应该采取什么样的方法。

通过学习，我已经明确了今后如何有效地倾听。听课前要知道授课教师的教学内容，根据课本内容自己勾勒大体的教学框架，听课时带着目标进教堂，才能在课堂观摩中找异同，互相启发、共同分享。这样的准备，与其冲进课堂，不了解老师的教学意图，不了解教材，会有更大的收获。

第二、听课时要在“听”字上下功夫，坚持“四到”：“耳到”、“眼到”、“心到”、“手到”。

首先听课堂上学生的声音。学生的声音状态最能体现他们学习的主动性、积极性和创造性。倾听学生的声音，关键是捕捉学生对老师提问的反应，倾听不同学生的发言。

只有倾听学生的声音，才能了解学生参与的状态和情感，了解学生的思维过程和心理需求，了解教师对学生的影响是什么。

其次听课堂气氛。师生在课堂上的互动和多边交流所产生的无声和声音，都体现了课堂教学的风格。如果这种氛围和谐、平等、民主，就能激发学生的潜能，树立学生的学习信心，培养学生的创新能力。

教师如何让学生积极参与教学活动，充分发挥学生的主体地位？

再是听授课人的自评。授课人是教学工作的组织者、设计者，只有授课者本人最清楚自己的教学环节，仔细聆听授课教师的自评，有助于更深的了解教法，更好的理解和**新的教学理念与教学实践，对课堂中的亮点和不足有很全面的把握，同时也能促进和我们自我反思的意识和能力。

最后听同行之间的互评和专家的点评。因为在这一过程中，所有评课成员在认真听课的基础上，能从不同角度和侧面对课堂进行评价，既会看到常规，又会看到改革与创新；即会看到预设，又会看到生成；即会看到教师的主体引导，又会看到学生的自主**，对教者的闪光点会给予交流，对其不足之处也会坦诚指出并给予自己不同的见解和帮助。

第三，听课要调整好进入课堂的态度，挖掘每节课的闪光点。

听课的心态也很重要，教学没有“十全十美”，每一节课都不可能是完美的，但每一位教师都有自己的教学特点，在其个性化教学中总有一些能够展示教学魅力的优点。因此，我们应该以一种宽容和欣赏的态度来倾听课堂。不管是哪一类，都有或多或少的优势。只要我们以宽容、欣赏的态度倾听课堂，就能从不同的课堂中找出自己的闪光点，从而吸收、协调、再现。

以上是我研读这本书的点滴体会，我会在今后的听课中运用学到的方法，变听课为“品”课，让听课成为一种艺术享受，来促进自身的专业化发展。

听课观后感 篇5

临江市光华中学崔秀艳

我利用假期认真读了《新课程下听课、评课与优秀案例解析》一书，让我受益匪浅，掌握了听课与评课的方法。

听力评价过程是教师在互动中获得经验和自我完善的过程。听课、评课是教师在日常教学活动中经常性的不可缺少的教研活动，是促进教学观念更新、教学经验交流、教学方法**、教学艺术展示、研究成果汇报、教学水平提高等的重要途径和主要手段。因此，研究课堂教学，提高教师的专业能力是教师最有效的途径。

一、听课前应准备什么

盲目性是效率的大敌，听课也是如此，教师盲目进行听课与有所准备去听课，效果大不一样，那么，听课前应做好如下准备工作。

（1） 熟悉教材，了解本班编辑意图，使旧知识的内在联系焕然一新，熟悉教学内容的重点和难点。

（2） 这门课的三维目标很明确。只有教学目标明确，才能看到教师教学的完成。

（3） 针对这门课在思想上设计了初步的课堂教学方案。初步勾勒出教学的总体框架，为课程评价提供参考体系。

（4）在听课之前，您应该记住自己是否曾教过本课，还有什么困惑和问题。再回忆是否听过这节课。

二、听课时应记录什么

听课记录是重要的教学研讨资料，是教学指导与评价的依据，它应该反映课堂教学的原貌，使听课者依据听课记录，通过合理想象与弥补，在头脑中再现教学实况。应关注如下几个方面：

（一）要关注教学环节设计。也就是说，情况创建→新课程的介绍→新知识的* *→新知识的巩固，应用和扩展。能够做到随机应变，灵活调整，调控课堂，达到激活课堂的目的。

如何控制时间，完成各各环节的过程和过渡；听课时还要注意思考，教师为什么这样安排课堂教学环节，大的环节内又是如何安排小的环节，怎样使课堂结构符合本节课的教学目的、教材特点和学生实际的，各个步骤或环节之间怎样安排得是否有条不紊？一环紧扣一环的，什么时候教师引导，什么时候学生自主**，什么时候学生合作交流，什么时候学生练习展示，什么时候反馈评议，什么时候质疑讨论，什么时候归纳小结，是否做到合理安排、科学调配，充分发挥每一分钟时间的效能。

（2） 要突出重点，突出难点。听课时要关注教师是怎样充分、灵活、简便、有效地运用学生已有的知识再现纵横联系。是否采用举例、引导比较、直观演示等方式。

如何运用比较、分析、综合的逻辑思维方式，帮助学生突破重点和难点，理解和掌握新知识。要解决这一问题，就要注意如何把书本知识转化为学生的精神财富。如何组织学生参加自主活动，体验和学习新知识。

这就要求我们的年轻教师要认真细致地思考。

（3） 我们应该注意教学方法和学习方法。在教学过程中要注意教师与学生的互动和共同发展。从教师的“教”为中心，向以学生的”学”为中心转移，怎样处理好传授知识与培养能力之间的关系。

如何营造学生积极参与的教学环境，激发学生的学习积极性，培养学生的学习能力。怎样培养学生学会观察、质疑与比较，学会分析、判断与推理，学会概括、归纳与小结，学会操作与演示，学会讨论、辩论与争论等，学会调查、**。

（4） 要注意辅助手段的运用和板书的设计。听课时，还要认真琢磨教师如何把信息技术与学科教学整合，充分发挥信息技术的作用，为学生的学习提供丰富多彩的教学情境，从而激发学生学习兴趣，提高课堂教学实效。还要关注教师如何设计板书。

是否做到：细致入微，层次分明，脉络清晰，重点突出，轮廓分明。

（五）要关注练习设计与知识拓展。实践设计是否有针对性、层次性、可扩展性，以巩固新知识、培养能力。同时，要注意是否有多种形式的实践活动，是否能运用所学知识解决日常生活中的实际问题，提高学生解决实际问题的能力。

另外：课堂教学过程是随着时间的推移而进行的。在一节课中，过去的不可能再“回放”；有些细节是转瞬即逝的。如果忽略了一些细节，这种认知就会断裂，影响整个教学过程的整体认知。

因此，我们应该全身心投入，积极思考，认真分析。应从三个角色介入：即一要进入“教师”的角色。

要设身处地地思考，如果自己来上这节课，该怎样上。将执教者的教法与自己的构思进行比较，这样即可以避免以局外人的身份去挑剔，看不到长处，不理解执教者的良苦用心；它也可以避免理解无原则的同情，而看不到缺点。二要进入“学生”的角色。

要使自己处于“学”的情境中，从学生的角度去反思教师怎样教或怎样处理教学内容、怎样引导、如何组织，学生才能听得懂、能**、能应用、会掌握。三要进入“学习”的角色。在听课中更多地去发现教者的长处，发现课堂教学的闪光点，以及对自己有启迪的东西，做到取长补短，努力提高自己的业务水平。

三、听课后应做些什么

（1）整理好听课记录。记录听课内容，按先后程序提纲挈领地记录下来。记录时间分配，即每各环节的时间，教师的教学时间，学生的学习时间。

它记录了教育学的选择和应用、情境的创造、过渡语言、指导技能、激励方法和组织活动的方式。记录教师挖掘和利用课堂产生的资源的情况，记录事件的灵活处理。记录实习情况、内容、形式等。

（2）做好课后分析。听完课后，要及时进行综合分析，找出课的特点和亮点，总结一些规律性知识。明确对自己有启迪、能学会的有哪几个方面。

并针对这节课实际情况，提出一些建设性的意见与合理性的修改建议，与执教教师进行交流切磋，以达到互助互学的目的。

总之，评价一个班级有两种方法：看老师是否善于引导。是否创造良好的教学环境，是否组织学生开展活动，是否留有冥想的空间和时间，而不是看老师讲得如何。

看学生是否积极主动。看学生是否积极参与，参与面有多大，是否主动**、合作交流，是否敢于质疑，提出有价值问题，关键还要看学生学得怎么样，得到多少，得到些什么，掌握了哪些学习方法。

听课观后感 篇6

在我眼中，会听课是一件再平常不过的事了，但是在乐多多小学听课竟然如此有趣。

在五三班可以看到认真听课的小樱桃；可以看见呼呼大睡的长安；还可以看见走神儿的苏西坡。

每个班都有不认真听课的学生，他们同样也有因不听课而对付老师的办法。这样做明显是自欺其人！

胡小闹苏西坡长安是好朋友，他们因为同样都有上课不认真听讲的习惯，使用了胡小闹口中的听课技巧（是指不认真听课对付老师的技巧），最后因被老师识破，而使友谊的花瓶破碎。

他们的不认真听讲对老师的影响微乎其微，但却影响着自己的未来。正是因为这样，胡小闹改过自新，在同桌小樱桃的帮助下好好学习并收集了各种听课技巧（当然这个听课技巧是帮助他如何认真听课的。）

努力听课对胡小闹的成绩有着很大的影响，正是因为专注听课，成绩才能像坐火箭一样突破苍穹。作者也告诉了我们，学生只有认真听课才能更快的攀登学习的高峰。坚持一个习惯很难，可能需要半个月甚至一年，但退步只需要一天的时间。所以学习这件事要持之以恒。

不得不说，老师们就是聪明。就像训兽员训练动物一样，人和动物交流简直是难如登天，而动物和动物交流则训练任务完成很快。单靠老师教那些理解能力弱的孩子简直犹如登天，但孩子和孩子之间交流，却会让知识的理解轻松得多。

多多小学的老师，就让因认真听课而成绩突飞猛进的胡小闹去帮助六年级的留学生大筒。在我们班，每个同学几乎都有自己的学习对子，更这也是为了提升班级的平均成绩让大家的成绩都达到一个水平线。

对小学生来说六年级是至关重要的一年，六年级的同学面对小升初；六年级的同学也面对着一个知识的台阶。六年级成绩几乎定型了，作文所以对于六年级的留级生大筒来说，虽然他一直在学习同样的知识，但是因为不会听讲，多次考试接近于零分，所以能提升他的成绩简直比撬动天地都要难！

其实提升成绩说难它很难，说简单也确实很简单，每个人都有他比较完美的一面。我们班有一位同学虽然经常迟到，还经常被各科老师批评。不过他一直助人为乐，对同学们都很好，一直以乐观的心态面对学习。大筒也是一样，他虽然会仗着自己身强力壮和男生打架，还会保护女生，是乐多多小学的护花天使。

胡小闹有一句名言“从小事做起，改变一生。”我们应该像他一样脚踏实地，走一步一个脚印，不能好高骛远。胡小闹的座右铭是：办法总比困难多。我们应该学习胡小闹这种乐观的心态。

有时候我会反问自己:“学习是什么？我为什么要学习？”大多数情况下，我都无法给自己一个满意的答复。

周恩来先生从小就立志：为中华崛起而读书。现在的学习对我们来说不止是一个灌输知识的过程，如果找到正确的学习方法，学习绝对可以成为一件快乐的事儿。

一直以来，我最发愁的就是成绩。每节上课我几乎都能做到认真听讲，不过成绩，仍旧忽高忽低很不稳定。后来我才意识到，纠错、预习、课后完成作业等各个方面，也同样也会影响我的学习效果。希望通过胡小闹的教导，我也可以像他一样突飞猛进。

让我们一起在悦读中提高成绩，让我们和胡小闹一起爱学习，会学习！

听课观后感 篇7

读《有效备课，上课，听课，评课》有感

本学期中我读了余文森先生的一本《有效备课，上课，听课，评课》一书，这本书让我受益匪浅。在书中的序言里，余先生就提出来了，教学的有效性是所有教育教学改革的共同追求，新课改的首要目标就是要提高教学的有效性，使学生发展得更好。那么，如何实施有效教学，提高课堂教学质量呢？

这本书回答了这个问题，教我们如何提高教学质量。这种方法是教师在备课、听课、评课过程中应做到以下几点：

一、仔细研究课程标准和教材

课程标准是每个学生在阶段性学习中应达到的基本要求。教材是指我们使用的课文或教学参考书等。在实施研究性学习的过程中，要充分考虑全体学生的发展，注意个体差异，因材施教。

要使自己的教学有方向、有目标，就必须读课程标准、学课程标准、要教材，这就要求我们把握以下几点：

1.读“前言”，把握住基本理念。

2.读目标，增强目标意识：即确立“三维”目标和熟记学段目标以及该年级阶段每篇课文的教学目标、重难点。

二、备课

备课是教师的一项必修基本工作，在新课程条件下，随着教师角色的转变和学生学习方式的改变，备课不再是教材内容简单的诠释、教学过程简单的安排、教学方法简单的展示，它的性质、功能等已发生了很大的变化。它要求教师从新课程理念出发，在落实以学生为主体，让学生自主学习、合作学习来调动学生的学习积极性，在防止学生的学习活动流于形式，学不到知识上需切实提高课堂效益上下功夫。因此，教师备课越来越重要，我们需要做以下几点：

一。准备教材：阅读理解教材，解读课文，理解教学的重点、难点和目标。

2、 准备学生——了解学生的实际生活，了解不同年龄学生在个性、心理、认知等方面的个体差异；了解学生现有的知识储备和学习能力。

3、备教学设计及练习——根据教学内容，安排合理的教学流程和练习设计，并认真思考每个环节的教学活动如何组织与进行，最后用复习题的解答看学生掌握情况。

四。准备教学设备-在不同的班级使用不同的教学设备可以激发学生的学习氛围。

当老师完成以上四个要求，认真备课时，下一个任务就是上课。

三、上课

上课以最复杂，最核心的工作。有时你认真备课后，班上的学生不配合，不积极，老师很难上好课。因此，课堂质量的提高在于：

一。注意不同学生在课堂上的不同情况，因材施教。

2。注意从学生的不同表现中获取信息，及时调整教学，重新设计教学方案。

三。允许学生在课堂上提出不同意见，培养开放性思维。

四。乐于倾听，注意保护学生的创新意识，允许和鼓励学生提问和解释。

5个。相信学生，尽量不要代替学生完成任务。

6。重视评价，善于利用评价的激励效应组织教学。

7号。提高学生的积极性，说话要有节奏。

四、听课

学会倾听并吸收课堂上的好东西将有助于你的成长。听课前要明确听谁的课？为什么听？想解决什么样的问题？你知道这堂课的主要教学目标是什么吗？要做到这些就需要：

1．记自己的随想，边听边记，记重点。

2。注意环节，还要注意教学内容和时间。。

三。注意教学的真实性，真实成分的数量，是否有演练。

4．听课中多站在不同的角度去倾听，不单单局限自己的思维。

五、评课

评课要把你自己的真实想法说出来，实事求是，讲求效率，是优点就是有点，缺点就是缺点，严格要求。那么好课，好就在：教学目标是统一的，教学重难点要突出，学生的主体地位要得到尊重，教学方法要恰当，教学的效果要好。

这就是好课的所在。课真的好就大胆的说出来，毫不保留的发表自己的见解，共同讨论，一起提高。

六、反思

教学反思应该是一种有目的、有针对性的行为，需要在每节课后进行反思。应该反映什么？反思课前、课中和课后的整个过程。你达到教学目标了吗？重难点突出了吗？

等这些问题，积极认真思考后而有所得，就做一些笔记，及时记录。

以上六点就是我从《有效备课，上课，听课，评课》中的所获。我们的教学日复一日，年复一年，如果只是一味地逼学生读，逼学生写，只能培养出学习的机器，而不是学习的主人。所以需要改变自己的教学形式，抓住学生的喜好，使学习有趣快乐起来，师生放轻松了，学生的学习才会投入，学生的学习才会主动和积极。

听课观后感 篇8

——英语组读书心得：课堂教学需要加减法

2012年，我有幸参加了浙江省诸暨市初中英语词汇教学研讨会。本次的教学研讨活动让我感受到了浙江省多所学校优秀教师的风采和诸暨滨江初级中学的学生们的出彩；同时对于我个人来说，学到了很多，思考了很多，也感到很是学有所得。在听课之前，我先看了《一位教育学教授的听课评课与教学断想》，初步了解了如何去听课，让我在听课中把握好了听的方向，更好得对所听的各节课进行了研讨和分析。

下面我就本次活动中令人最有感触的一节课来谈谈自己的想法。这节课就是宁波市北仑区东海实验学校孙立巾老师的unit5canyou***etomyparty?由于本人目前的任教年级就是八年级，而且也曾在州温听过吴舒兰老师上过这节公开课，所以能从这节课中有学习，有对比，有反思。

一我认为本堂课可学***点

1.公开课就其意义来说，就是有组织的，有一定规模的，有特别准备的，因而有一定影响的课。很多时候我们会发现，很多公办班的老师都有这样那样的问题。

比如，课堂偏离了实际情况和实际教学水平，课堂上含有不必要的表演色彩，课堂效果相对低效，没有发挥其应有的作用，也没有用处。但是孙老师上的这节课却非常的实在，她将本堂课回归到常态课，没有那种失真，作秀的感觉，上课时比较自然平实。我个人觉得这样的公开课，定位得非常得准确，老师把公开课定位在“课”而非“公开”上，在课上做足，而不是在“公开”上做大量。

因此，正如曹国伟所说，教师是导演还是演员是非常重要的。我们更希望看到的是，老师是导演，而不是演员，孙老师在这节课上很好地扮演了导演的角色。

2。在这次英语词汇教学研讨会上，专家和名师们给了我们一个方向：任何知识都是为了主体意义，没有知识就没有意义。

词汇教学还要与话题，功能结合才有意义。这门课只有四个主要词汇，这就产生了如何在课堂上体现词汇教学的问题。孙老师的解决办法是通过不断的重复创造各种自然情境，让学生能够循环使用这些生词，让学生感觉这些生词贴近生活，使用起来很方便。

根据我的观察，孙先生的设计也达到了曹先生让我们观察输出词汇的效果是否大于输入词汇的效果的程度。

二我的一些教学断想

1.教学目标的加减法

下面是孙老师的教学目标描述：

teachingaims::,:

a:canyou***etomyparty?

b:sure,i’

sorry,ican’…

a:that’

“haveto…”

“another,lesson,concert,calendar”whenthey***municate.

sswillbeabletoimprove,.

sswillbeabletolearnbycooperatingwithfriends.

在课堂教学目标的设置上，孙老师注重知识技能、过程方法和情感态度价值观的三维目标。但在教学过程中，她的课堂是否达到了预设与生成的一致性？

从学生的世代来看，孙先生的学生终于学会了用以下句型来邀请别人：

a:excuseme,areyoufree…?

b:’sup?

a:canyou…withme?

b:…i’?

a:let’**eetat….

b:whereshallwemeet?

a:let’**eetat…

b:howcanwegetthere?

a:bybike./…

b:a:…

在教室里，孙老师还让学生们分析如何礼貌地拒绝别人的邀请，比如：

t:helpmetosay“no”please.

,ineedmoretimeandsleep.

,ican’

,ican’

同时，通过summary让学生重新感受给出的谚语:allworknoplaymakesjackadullboy,。这些环节让学生在孙老师课堂的前提下，通过学习和参与课堂活动，有一种突然开放的感觉。

然而教师预设太多，就难有生成。如果教师把重点放在“教”上，就很难看到学生的“活”。只有生成性教学才有附加值。学生在课堂上的突出表现是课堂教学的一大亮点。它能激发学生的创造力和智慧潜能，是课堂真正焕发出勃勃生机。

因此，课堂需要预设，但仅仅预设是不够的。要想让预设和生成共精彩，在这节课中，我个人觉得对于课堂的预设还是要适当使用减法，而学生的“生成”活动要运用加法。但这对教师的实践智慧提出了更高的要求，对教师的教学素养提出了更高的要求。

2．情境教学的加减法

马克思主义认识论告诉我们，任何知识都是客观事物及其运动、变化和发展规律的反映。英语教学也是如此。没有特定的知识情境，知识就成为一种枯燥、抽象的语言符号，没有任何现是一义。要有生命力，任何知识都必须作为一个过程存在于特定的生活场景、问题情境或

思想语境之中。知识需要融入到情境中，才能展现出生命力和美感。总之，情境教学有助于实现知识的生命，使知识内化为学生的个性、智慧、性格、气质和生命。

孙老师本堂课中创设的话题是howtomake,acceptanddeclineinvitationspolitely。在备课过程中，她说自己很纠结，主题派对离英美生活很近，而中国学生的生活很无聊，没有机会参加，所以主题离中国学生很远。她根据自己的学生喜欢的角色懒羊羊来串联整个party的话题。

但这个角色真的能让学生觉得它贴近生活和个人经历吗？其实个人还是很欣赏孙老师能利用这条主线，完整的连接全课的整个教学过程的。但是，这样的情境创设有很大的局限性，这一局限性孙老师自己也非常了解了。

新课堂从以人为本、回归生活、注重发展的理念，大大丰富了情境的内涵。“境”是情境教学的一个维度，“情”则是另外一个维度。有价值的情境应该具备以下的几个特征：

（1）具有生活性。本次教学情境的创设必须要与学生的现实生活相联系，教师要从学生鲜活的日常生活环境中发现和挖掘学***的资源，挖掘和利用学生的经验。虽然《喜羊羊和灰太狼》确实是儿童们比较喜欢的**人物，但毕竟离他们的真实生活比较远。

（2）具有形象性。首先，它应该是感性的，可见的，摸得着的；其次，他应该是形象的，具体的。教师如果举他们班中的某一学生或教师更具有形象性吧！

（3）具有问题性。这个教学情境是内含问题的情境，能引发学生的思考。如上文我提到的helpmesay“no”,please和谚语环节就比较能激发学生思维的火花。

（4）具有情感性。它能激发学生的情感。孙老师在本课中还提到了ducklun’sconcert，这似乎与学生离得很远，个人觉得还是用jaychou’sconcert,thevoiceofchina’sconcert更能激发学生的热情。

（5）具有学科性。它要紧扣本学科的重点。

因此，情境教学有很多要注意的方面，但是否都要包含呢？在这里，教师要恰当得做好加减法。

3.课堂参与的加减法

在这里我所指的课堂时间包含了学生参与课堂活动的活动量，以及课堂活动的分布。

这这堂课上，学生的数量不多，学在课堂的活动量还是比较大的。孙老师很关注学生的参与，学生的参与面很广。但这与新课程改革深化推进的要求相比，还是很不够的。它的主要问题表现在：

（1）学生被动参与多，主动参与少。这个班级的学生素质很不错，语言底子也打得很不错，但学生对于课堂活动的参与只是对教师要求的应对，而不是自发自主的表现。认真**学生的面部表情和眼神，我觉得这种参与不能给这些学生带来快乐和兴奋。

（2）浅层型参与多，深层性参与少。学生的参与主要是基础知识的运用，对于老师给出的功能对话项目a:canyou***etomyparty?

b:sure,i’

sorry,ican’…

a:that’/nexttime.

的模版能参考运用，但是没有基于自身的深层次的个性化思考和质疑，我想，它不能带来思考和智慧。

（3）形式性参与多，实质性参与少。形式性参与即动口不动手和脑的参与在课堂中比较的多，学生参与课堂的各项活动基本上都是服从、服务于教师教学的参与。而实质性的参与才是更重要的参与。

它的核心是自主性，**性学习，是基于其上的合作性学习。我们可以清楚地看到，直到课的最后，小组合作**的活动都没有实行。因此，我觉得实质性的参与也没有达到。

总之，从本次的词汇教学研讨会上，我学到了很多，也反思于个人的教学实践中，希望这也能给我个人今后的教学带来更好的帮助。

听课观后感 篇9

2、教师如何评课

(一)、从教学目标上分析

目标是人们做事的内在动力。目标越具体，做事的自觉性和积极性就越高，效率就越高，反之亦然。

教学目标是教学的出发点和归宿。它的正确制订和取得的成绩是衡量课程质量的主要措施。因此，分析课程首先要分析教学目标。

首先，从教学目标的角度看，它是否全面、具体、恰当。综合而言，可以从知识、能力、思想、情感等方面来确定；具体来说，知识目标要有量化要求，能力目标、思想情感目标要有明确要求，体现学科特点；适宜指确定的教学目标，能以大纲为指导，体现年段、年级、单元教材特点，符合学生年龄实际和认识规律，难易适度。 其次，从目标达成来看，要看教学目标是不是明确地体现在每一教学环节中，教学手段是否都紧密地围绕目标，为实现目标服务。

这取决于能否在课堂上尽快接触到关键内容，关键内容的教学时间是否有保障，关键知识和技能是否得到巩固和加强。

(二)、从处理教材上做出分析

评析老师一节课上的好与坏不仅要看教学目标的制定和落实，还要看教者对教材的组织和处理。我们在评析教师一节课时，既要看教师知识教授的准确科学，更要注意分析教师教材处理和教法选择上是否突出了重点，突破了难点，抓住了关键。

这是我读《听课、评课》的一些见解。

听课观后感 篇10

鹤壁高中宗敏

今天，我荣幸地作为高中二年级生物备课组长参加了所有教师听力记录的评比

首先，数量上各个老师参差不齐，有些老师寥寥几篇，有些老师厚厚的两大本，这从一定程度上体现出了工作态度的差异。

其次，虽然学科内容不同，但是看完所有听课记录的整体感觉就是大多数老师的听课记录记录的都是教师的上课内容，而我个人认为，教学内容固然重要，但这不应该是我们听课的重点，或者说这样的听课也是没有太大意义的。也许对年轻教师来说，听课已经成为备课的捷径。听一节45分钟的课完全可以遵循老老师的思路和内容。这不利于教师的个人成长。如果一个教师不专注于教学内容的研究，用心设计教学，仅仅依靠抄袭他人的成果来完成教学任务，对学生也是相当不负责任的。

我认为，合理有效的听力记录应满足以下要求：

第一关注授课教师的课堂引入与结尾，因为我们都知道，一节完美课堂的精髓之处很大亮点在于引人入胜的开头和让人意犹未尽的结尾。不同教师的不同教学风格也在很大程度上体现在教学的开始和结束上。通过这次学习，我们可以拓宽思路，让自己的课堂更加精彩。

第二严抓课堂重点和难点实际上在教学过程中并不是每一位教师都可以合理有效地处理重难点的，以教师身份作为听课者，我们很容易可以看到授课者的优点和不足，比如，授课者是很好地突出了重点，解释了难点还是简单的东西一再重复，复杂的东西一带而过。通过这样的学习，我们可以互相学习，使我们的课堂更有效率。

第三，当我们听讲师的教学设计时，我们不能像学生一样从第一分钟到最后一分钟完成这项工作。作为教师，我们要学会抽离课堂，纵观一节课的整体，从中获得可取之处。比如，让学生带着问题来阅读课本，比如，让学生讨论如何解决多个问题**，比如，让我们把过去和未来联系起来，根据所学的知识合理地引入新的问题。

巧妙的教学设计也是提高课堂效率的关键。

第四，注重教师的教学语言和体态语言的教学语言。这个问题主要针对同一学科的教师，因为标准的教学语言在学生的答疑中起着重要的作用。举我们生物学科的例子，如果教师在上课时形容分子失去活性，为了让学生更明白，可能会说“这个分子死啦”，但是这是极不规范的语言，学生可能会在考试答题时写“分子死了”这样的答案。通过听别人的课，注意别人的教学语言，可以规范自己的教学语言。

肢体语言就跟个人***很大关系了，得体的肢体语言可以为教学加分不少，但是频繁和不合理的肢体语言相反也会让我们的课堂效果大打折扣。

以上是我参加班级成绩评估的一些感受。完全是原创的。如果出了什么问题，我希望领导能够批评和纠正。

2015年5月29日

合肥观后感十三篇

一篇观后感的最基本的要从哪个方面开始写呢？ 写观后感可以更全面地评价一部电影，撰写观后感可以方便我们在以后的生活能重新回味当初的感动，“合肥观后感”的与众不同之处将在这篇文章中得以呈现，阅读本文或许会对您有所帮助！

合肥观后感【篇1】

重温《合肥党史故事》，忆往昔峥嵘革命岁月。整本书以时间为线索，向我们展现了在漫长的革命长河中，涌现了一批又一批有理想、有信念、有胆识、有抱负的仁人志士，他们来自五湖四海，来自不同阶层，为革命的火种添柴加薪，可以说没有他们的努力和付出，没有他们的践行和牺牲，就没有后来的燎原之势，在我的心目中，他们都是可歌可敬的英雄。

让我印象尤为深刻英雄人物是董汉章，他自幼酷爱读书，立志读书救国，时刻关注革命动向，积极投身革命行列。通过不懈的努力，他成功地在合肥城内播下了第一颗革命火种——中共合肥小组，并担任组长。创办夜校，培养革命积极分子;深入基层，引导政治斗争;成功领导抗烟苗捐和扒粮，威震合肥地区。即使生活艰辛，也断然拒绝国民党的高官厚禄。七七事变后，他积极投身全民族抗日的滚滚洪流，毅然决然地将自己的妻儿迁移到后方，托付给亲友，只身一人留在安徽这片热土，从事抗日救亡活动。为保护党的机密文件，他拖着病体毫不犹豫地钻入水塘。

就是这样一个文弱书生，拖着弱体病躯，却胸怀家国天下，以钢铁般的意志，坚韧不拔的毅力，破釜沉舟的勇气，舍小家为大家的决心，用血与肉书写着革命英雄史诗赞歌，在合肥这片赤诚的土地“杀”出一条血路，谱写了展现合肥的新华章。

当我看到他我看到发誓“宁愿饿死，也不做国民党的官”的决绝;当我看到长期紧张的斗争和艰苦的生活，摧垮了他的身体;当我看到他因为保护党的机密文件，因长时间溺水引起并发症，不幸病逝。我被深深地震撼了。他自始至终都没有一句怨言，没有一声后悔，没有一丝犹豫，用他的理想、他的信念、他的胆识、他的壮举，再一次诠释了什么是英雄，什么是华夏儿女的铮铮铁骨，什么是不屈不挠的中华精神。

沿着他们的足迹，重温革命历程，继承先烈的遗志，牢记使命，砥砺前行，以梦为马，不负韶华。当我从电视画面上看到许多党员学习XXX爷爷提出的“人民有信仰，民族有希望，国家有力量”重要思想，看到迎风招展的五星红旗，我不禁在心里暗暗起誓：请党放心，强国有我——

合肥观后感【篇2】

作为一位专业人士，我在观看合肥这座城市时，不仅仅看到了它的美丽和发展，更看到了它的热情和活力。

首先，我发现合肥是一个具有丰富历史文化底蕴的城市。从文献记载来看，合肥的历史可以追溯到三千多年前的商周时期。而在现代中国历史中，合肥也曾是中国革命的发源地之一。这些历史文化的积淀使合肥的城市景观充满了浓厚的文化气息。例如，在著名的合肥古城墙上，可以看到许多传统的石雕和壁画。而合肥的一些古建筑，如祈福寺和人民会堂等，更是文化遗产的代表。在观赏这些城市景观的同时，我深深感受到了合肥丰富的文化底蕴。

其次，合肥是一座既有传统又有现代的城市。尽管合肥有着悠久的历史和丰富的文化，但是在城市的建设和发展方面，它也非常注重现代化的进程。近年来，合肥的工业、科技和商业发展迅速，取得了大量的成就。作为“国家创新型城市”和“中国科学城”，合肥拥有众多的高科技企业和科研机构，包括中科院合肥物质科学研究院、安徽大学、合肥工业大学等。同时，合肥还积极推动了城市公共建设，例如在交通、医疗、教育、文化等方面投入巨资，推动城市的现代化进程。这些发展成果吸引了越来越多的人们关注和到来。在合肥这个城市，我也能够体会到现代化和传统相互融合的魅力。

最后，合肥的城市精神是旺盛的。作为中国六大“活力之都”之一，合肥的城市精神充满了蓬勃的生命力。合肥人民积极向上，对生活充满热情，不畏挑战，勇攀高峰，为促进自身的发展做出巨大的贡献。例如，他们制造出了“巨无霸钢炮”和“天河二号”等众多著名的国产制造，为中国打造出了更有竞争力的高科技产品。在我看来，合肥的城市精神对于中国社会的发展有着重要的影响和作用。

总之，观察合肥这座城市是一次非常难忘的旅程。在我的眼中，它既有着悠久的历史和丰富的文化底蕴，又具有现代化的优势和发展工业上的优势，同时还有着旺盛的城市精神。所有这些特点使得合肥成为了一个非常令人向往的城市。

合肥观后感【篇3】

合肥四姐妹是我最近读到的一本小说。这本小说以四个从小一起长大的姐妹为主角，通过她们的成长和经历，展现了生活的多姿多彩和人性的复杂性。我深深被这部小说所吸引，无法自拔地沉浸其中。

故事发生在充满诗意的合肥城。四个姐妹分别是平儿、香儿、奥儿和桃儿。她们看起来风格迥异，个性各异。平儿是个文静害羞的女孩，她有一颗温柔的心；香儿是个活泼开朗的女孩，她喜欢四处奔跑，永远充满了活力；奥儿是个聪明机智的女孩，她聪明过人，善于观察；桃儿是个有毅力的女孩，她努力学习，总是树立着榜样。

故事开始于她们的童年，当时她们对世界充满了好奇和幻想。她们会一起探索城市的角落，追逐彩蝶，捉昆虫。她们相互照顾，互相支持，每个人都在这个小小的世界里找到了属于自己的乐趣。

随着时间的推移，姐妹们面临着各自的成长和挑战。平儿是一个文学爱好者，她喜欢写作，希望有一天能成为一名作家。香儿则对音乐情有独钟，她努力练习钢琴，希望能成为一名音乐家。奥儿对科学充满了好奇，她梦想成为一名科学家。而桃儿则立志成为一名医生，帮助更多的人。每个姐妹都有着自己的梦想和目标，她们通过努力和坚持，逐渐朝着自己的目标迈进。

生活并不总是顺利的。她们将面临各种困扰和磨难。平儿发现自己的作品无法得到认可，她陷入了写作的困境；香儿遇到了音乐考级的挑战；奥儿则面临着超过她年龄的科学难题；桃儿则在艰难的医学学习中压力重重。姐妹们开始质疑自己的选择和未来的方向，有时甚至陷入绝望。

在困难面前，她们没有放弃。她们相互鼓励，共同面对挑战。她们的友谊和团结成为了她们克服困难的力量。平儿找到了写作的灵感，她继续努力，最终出版了自己的书籍；香儿在音乐考级中取得了优异的成绩；奥儿在科学研究中有了突破性的进展；桃儿通过努力学习成为了一名杰出的医生。

合肥四姐妹通过她们的经历向我们传达了一些关键的价值观。勇气和坚持是实现梦想的关键。无论遇到多大的困难，只要我们勇敢面对，坚持不懈地努力，我们就能够克服困难，实现自己的梦想。友谊和团结是无价的宝藏。姐妹之间的友谊和相互支持，让她们不再孤单，共同面对困难，取得成功。积极向上的心态是成功的基石。姐妹们在面对困难时并没有灰心丧气，而是积极面对，积极寻找解决方法。

合肥四姐妹这本小说给了我很多启发和思考。我学到了勇气和坚持的重要性，也意识到友谊和团结的力量。我从姐妹们身上看到了自己，看到了自己的梦想和困惑。通过她们的故事，我更加坚信只要我不放弃，不论遇到多少困难，我都能够实现自己的梦想。

合肥四姐妹是一部温暖、励志且感人的小说，通过四个姐妹的成长故事，向读者传递了积极向上的能量。这本书让我明白，每个人都有自己的梦想，只要我们坚持并相信自己，我们就能够实现它们。我诚挚地推荐《合肥四姐妹》，希望更多的人能够读到这本书，感受到它所传递的力量和温暖。

合肥观后感【篇4】

合肥是一座美丽的城市，我曾经在那里度过了一段难忘的时光。在那里，我能够感受到城市的脉搏，看到人们的生活，感受到城市的文化和历史。下面，我将用不低于1000字的篇幅来为大家展现我的合肥观后感。

首先，合肥是一座现代化的城市，有着优美的城市风景和完善的城市设施。我在合肥的街头巷尾漫步，感受到了城市的活力和美好。整洁的街道、绿化环境和丰富多彩的市井生活，让我难以忘怀。在合肥，我看到了人们对城市的热爱和追求，也看到了城市对人们的关爱和支持。这里的人们有着勤奋、善良、豁达的品质，他们的笑容和热情让我感受到了家的温暖。

其次，合肥也是一座历史悠久的文化名城，有着丰富多彩的文化底蕴和传统文化。我在合肥的历史古迹和博物馆中深入了解了这座城市的文化和历史。合肥八大景区、黄山风景名胜区、庐山风景名胜区、芜湖国家湿地公园等地方都是合肥丰富多彩的文化瑰宝。在这里，我感受到了传统文化的厚重和深入人心的精髓，在独特的合肥文化氛围中，我学到了更多的知识，并对古老而深厚的文化产生了更深的兴趣。

最后，合肥也是一座充满机遇和活力的城市。合肥有着强大的科技和经济实力，有着不断创新和发展的动力。在这里，我看到了许多充满活力和思想的科技公司和创业团队，正在打造一座更加创新和繁荣的城市。合肥也是国家首批创新试点城市之一，将成为更多科技企业和创业团队的投资和创业地。

总之，合肥是一座令人难以忘怀的城市，其独特的魅力和丰富多彩的文化，将给我留下永久的印记。在这里，我不仅看到了城市的美丽和活力，还看到了城市的发展潜力和创新能力。我相信，在更多人的共同努力下，合肥将会成为一座更加美好和繁荣的城市。

合肥观后感【篇5】

合肥是一座美丽的城市，也是中国的省会之一。我近期到访了这座城市，并且在逗留期间参观了许多景点，让我深深地爱上了这个城市，以下是我的体验和观后感。

首先，我要说的是合肥的交通系统。这座城市的交通系统非常发达，公共交通工具如地铁、公交车等都十分便捷，让我在城市中自如的穿梭。每次坐地铁，我都感受到了合肥科技发展的成果，尤其是地铁车站、车厢内部、安全设施等，都显示了合肥人民的追求和创新精神。

在游览合肥的过程中，我发现这座城市有许多独特的艺术氛围。在市中心，有着丰富的艺术作品展览、文艺表演等活动，这些场所不仅让人们能够欣赏到精美的艺术作品，在另一方面也体现出了合肥拥有夜生活和现代文化的发展。

在游览合肥的过程中，我还参观了合肥的历史古迹和文化遗产。例如，我到访了合肥市的庙头山和八大山人故居等名胜古迹，这些景点有其独特的魅力和历史价值。尤其是八大山人故居，让我收获了许多知识和文化体验。

最后，我要说的是合肥的美食。作为一座有着丰富食文化的城市，合肥有着许多美食。在合肥的餐厅中，我品尝到了合肥独有的美食，例如：合肥小馄饨、麻辣烫等等，还有许多其他各种风味的美食。我必须说，合肥的美食让我流连忘返，我从未吃过这样美味的小吃和菜肴。

總之，合肥是一个历史文化深厚，现代化、发达的城市，也是一个适合旅游和生活的城市。我在游览过程中深深地感受到了合肥的美丽和魅力，并且在这里结交了许多新朋友。我相信我一定会再次来到合肥，再次感受这个城市带给我的美好体验。

合肥观后感【篇6】

今天，我在图书馆看了一本《合肥党史故事》，让我有了很多的感想。

1921年，在外国侵略者的种种欺压下，带着对人民的满腔热血，带着对救国殷切的期望，中国共产党成立了!抗日战争期间，无数个党的优秀儿女们，为了人民，献出了自己宝贵的生命。在战争中，他们舍生忘死、奋勇前进，为党撒下了鲜红的热血;在监狱中，他们宁死不屈、大义凛然，为党写下了不朽的名曲。他们经历了多少风风雨雨，在炮火之中，歌颂着党的辉煌!他们不像叛徒那样，左一声“太君”右一声“太君”。他们任凭严刑拷打，依然殊死搏斗。他们那可歌可泣的英雄壮举令人感动，我们的现在的幸福生活离不开他们所付出的血泪!社会主义现代化等待人们去建设，共产主义理想等待有人去实现。让我们在今天，立下宏愿:紧紧跟随党的领导，热爱祖国，勤奋学习，积极实践，用自己的双手描绘出一副二十一世纪的宏伟蓝图。回望党史，汲取经验，面向未来发展，挑起肩上重任。站在“两个一百年”奋斗目标历史交汇的关键节点，唯有学好党史这门必修课，在学习党史中回望初心，坚定信念，勇于创新，我们才能交出无愧于党和人民的历史答卷。

用鲜血染红的党旗永远照亮我们前进的道路!用鲜血染红的党旗是中国从胜利走向更大胜利的导航仪!新的时代会有新的挑战、新的困难，中国共产党是有革命精神的党。回望历史，以史为鉴，这便是开展主题教育活动学习党史、国史的目的。

我们都看到了，我们的生活是多么幸福，可是，在享受这舒服的生活同时，有谁能想一想我们国家以前的生活有这么好吗?这是我们的多少先烈们奋不顾身、舍生忘死换来的。我们还很小，对国家并不会有什么大贡献，但是，我们如果从点滴做起，在日常的学习生活中努力学习 不辜负老师和爸爸妈妈的期望，努力做到新时代的好少年!

合肥观后感【篇7】

读《合肥党史故事》有感

在我读《合肥党史故事》的时候，我知道了合肥大地英雄辈出。周肇基发出“醒皖第一声”，声讨军阀侵吞教育经费；庙岗的革命先驱李慰农，领导青岛工人运动，他的生命定格在30岁；14岁的渔家姑娘马毛姐，驾着渔船运送解放军到达长江南岸,身负枪伤也毫不退缩……无数革命志士不怕困难、不惧牺牲，给今天的我们树立起最光辉的榜样。是这本书，给了我战胜困难的勇气和力量。

那是一个下午，我的爷爷骑电动三轮车载着奶奶去地里起花生，在一个急拐弯处，车翻进了沟里……他们就再也没回来了。爸爸料理完爷爷奶奶的后事，为了我们的家，便又匆匆背起行囊，去外地打工。妈妈在家一边带弟弟，一边干着从服装厂接来的活。弟弟太小，经常哭闹搅得妈妈手忙脚乱，下班也没个准点儿。每天，我都自己走长长的路回家。那个傍晚，放学路上风狂暴骤，伞根本撑不住，左摇右晃，还不时被风刮翻。我双手死死地攥紧伞把，用肚子抵住伞柄，缩着脖子，深一脚浅一脚地往家赶。快到村子时，妈妈接来了，躲到妈妈的伞下，我们快速跑回家，老远就听到弟弟撕心裂肺的哭叫。原来学步车翻倒了，弟弟摔在地上，头也摔破了。妈妈扔下伞，冲进家门，抱起弟弟，哭着说：“这日子,怎么过啊！”拎着滴水的书包，翻着湿透的书，感觉各种困难像山一样，压得我们喘不过气。我也哭了。

遇到困难和挫折时，我就想想这片土地养育的革命先辈。坚强勇敢的马毛姐，小小少年有大大的勇气，冒着敌人的枪林弹雨驾船运送解放军，她连死都不怕，我们的这点儿困难算什么？暑假里，早上我和妈妈一起做早餐、洗衣服；妈妈干活，我就哄着弟弟玩；晚上，妈妈做饭，我就给弟弟洗澡；妈妈加班干活，我就给弟弟唱歌、讲故事；妈妈伤心沮丧时，我也给她讲书中的英雄故事。有时候妈妈噙着眼泪说：“姐姐懂事了！姐姐真是长大了！”

书中的英雄就像一面面旗帜，引领着一代又一代家乡人，更激励着新时代的少年。让我们传承红色基因，磨砺更好的自己，建设更加美好的家乡合肥。

合肥观后感【篇8】

他的一生充满了传奇色彩，他的战绩胜过百万雄师，他的功勋彪炳史册，他的威名让敌人闻风丧胆。他也是新中国开国上将中，唯一一个没有领过兵、打过仗的将军，他的战场虽无金戈铁马，却分外惊心动魄。他就是特工之王——李克农将军。

为了获取敌军情报，主动打入敌人内部，担任要职;为了迷惑敌人，他花天酒地，玩世不恭;为了积攒活动经费，他节衣缩食，严于自律;为了传递情报，他穿街走巷，奔走相告;为了保存革命火种，他甘冒风险，数万军队免遭灭顶之灾;为了赢得抗美援朝停战谈判的胜利，他带病坐镇，运筹帷幄，功勋卓著。

多少次，他置身险境，只为获取必要的情报;多少次，他挺身而出，助革命同志成功脱险。有人说，如果没有戴笠，国民党的历史会被改写，如果没有李克农，共产党的历史也会被改写，可见他是多么的重要，他的贡献是多么巨大。

看了李克农将军的事迹，我感慨万千，这样一个才华横溢、能力突出的人，经得住时间和生死的考验，始终坚定心中的信仰，一心向党为民，为了革命事业呕心沥血，这得需要多大的毅力呀。

看到生活中有很多所谓的热血青年，他们衣食无忧，为了填补精神的空虚，形形色色的偶像明星成了他们追捧的目标。偶像们个个花枝招展，拿腔捏调，娘气十足，俨然是脂粉堆砌出来的。很多时候，我就在想，假如国家战时需要我们上阵杀敌，守疆卫土，难道指望他们捏着兰花指，扭着媚舞，就可以不战而屈敌之兵?

这种病态的追捧，扭曲的信仰之风不能助长。偶像再美只能昙花一现，英雄却可以名垂千古。我认为像李克农将军这样为祖国做出巨大贡献的英雄们，应该当之无愧成为我们万人瞩目、受人追崇的偶像，他们未尽的理想就是我们的信仰。忽然想到XXX爷爷的一句话说的真好：人民有信仰，民族有希望，国家有力量……

合肥观后感【篇9】

8月15日，妈妈带我去合肥科技馆参观。

当我们进入科技馆的大门时，我们可以看到一楼有一个很大的实体模型。只要我们转动轮子，球就会沿着轨道，穿过各种障碍物，然后回到原来的地方。我可以看到障碍物有螺旋电梯、阿基米德旋涡、弹簧等。可惜我没有看到关于这个实物模型说明的牌子，到现在我也不知叫什么。

穿过一楼，我们坐电梯来到了二楼。听妈妈说，这个电梯叫感应电梯。只要你把手放在电梯的扶手上，它就会移动。如果没有人，电梯将自动停止。开始我不信，反复试了几次，果真如此。

现在的科技真发达呀！在二楼，我发现有一间从外**上去平常得不能再平常的小屋，上面写着“倾斜的小屋”。真奇怪，小屋怎么会倾斜呢？

我不禁好奇起来，忍不住拉着妈妈就往里面冲。一进屋，我就立刻感到小屋真的倾斜了，几乎不稳。我竭力控制着自己，一鼓作气冲了出去。

真刺激！妈妈呢？“巨迪，我不行了！

”我在外面听到妈妈的话，忍不住哈哈大笑。

后来，我们参观了三楼、四楼和五楼。看得见的**无源水和磁悬浮列车让我大开眼界。现代科技真是太神奇了。最后，我还看了穹幕电影呢！

科技馆不但好玩，还长见识。有机会，我一定还要去那里。

合肥科技馆观后感作文2

今天下午，哥哥带我和妈妈去合肥科技馆参观。

一到大门前，我就发现科技馆的外形非常奇特：最上面一层是平的，中间凹下去一块，下面又凹下去一大块，样子真是别具一格！

走进科技馆，我首先被一些上面和下面没有布的鼓吸引住了。我举起手对着空空的鼓打下去，居然发出了“咚咚咚”的鼓声，我惊奇不已，赶紧去看旁边的说明。一看才知道，原来里面安装了红外感应器。

接着我和哥哥又被两个大圆盘吸引住了，大圆盘的前面有个像传声筒一样的东西，这两个大圆盘离得比较远，我和哥哥各站在一个大圆盘前。我轻轻地对着那个传声筒一样的东西说了一句话，哥哥在另一个大圆盘前居然听见了我说的话，我想这也许就跟我小时候玩的游戏：用两个纸杯穿线当**的原理是一样的吧！

后来，我们看到两张椅子被一个大玻璃隔开，玻璃的两边各有一盏灯。我和哥哥就各坐到一把椅子上，把灯光调来调去，结果我发现：在光线最弱的时候，我什么都看不见；光线中等的时候，我看见了我和哥哥重叠在一起的奇怪影像；在光线最强的时候，我只看见我自己。

科技馆里还有许许多多奇怪的东西，令我百思不得其解，世界真奇妙啊！

合肥科技馆观后感作文3

国庆期间，爸爸带我去参观合肥科技馆。

合肥观后感【篇10】

美丽人生观后感

《美丽人生》这部电影取材于二战期间意大利犹太纳粹集中营，以基度和朵拉的爱情为主线展开剧情。

从克度和朵拉的谷仓塔第一次见面，到他们上班路上的见面，再到克都对朵拉表达爱意，最后朵拉巧妙地摆脱了鲁道夫与克度的纠缠，克度赢得了朵拉的心。朵拉离家出走，两人走上了婚姻的殿堂。科杜的梦想书店开张了，她可爱的儿子约舒亚出生了。一家三口过着幸福的生活。

上世纪三四十年代，意大利笼罩在纳粹的阴影下，种族歧视非常严重。科度是犹太人后裔，所以他申请开书店遭到很大挫折。乔舒亚五岁生日这天，纳粹分子抓走了基度父子。朵拉回家后，看到人去楼空，乱糟糟的场面，明白了发生了什么。

她没有犹太血统，坚持要和丈夫和儿子一起去集中营。科度不想让儿子年轻的心被遮蔽。他骗他说那是场比赛。他遵守游戏规则。谁先赢1000分，谁就能得到一辆真正的坦克做为奖品。乔舒亚的玩具坦克坏了。他多么想要一辆新坦克。他忍受着饥饿和恐惧。

基度的游戏没有使儿子的心灵受到伤害。在纳粹集中营魔鬼般的日子里，克杜试图偷看纳粹电台，**他妻子最喜欢的声音，并向妻子报告和平。

当反法西斯战争胜利时，纳粹准备逃跑。科度把儿子藏在铁箱子里，叫他什么都不要出来。他准备乘混乱找

朵拉，不幸被纳粹发现。经过铁皮箱时，他还迈着大步，意在告诉儿子别动，而自己却死在了纳粹的抢下。

天亮后，纳粹逃走了，约舒亚从铁盒里出来，幸存者从牢房里出来。u、 美国坦克过来了，约舒亚非常兴奋，美军士兵把他带到坦克上。朵拉也活了下来，约舒亚回到她母亲身边。

科度的机智和幽默赢得了朵拉的心，他们的爱经受住了考验。在纳粹集中营，克度冒着生命危险向朵拉报告和平，这让朵拉看到了希望，增强了生活的信心。基度在集中营里每天干着高强度活，身边的人不断地减少，还要冒着被处死的危险照顾儿子，鼓励他坚持做游戏赢得积分，获得奖品。

第二次世界大战后，集中营里悲惨的非人生活使许多在集中营里幸存下来的人回忆过去非常痛苦，许多人后来患上了抑郁症。基度用游戏的掩盖了这种痛苦，让儿子乔多亚的幼小心灵免受涂炭。伟大的克杜，能干的人，宁愿为儿子牺牲自己。

在影片中，主人有一个美丽幸福的家庭。芬度为这个家庭做出了巨大的贡献。他的生活很美好。影片中的儿子有一个好童年和一个有趣的父亲。父亲给他带来了幸福，使他的生活有了一个良好的开端，他的生活将是美好的。片中的母亲有了一个快乐的丈夫和一个可爱的儿子，她的人生也因此而美丽。

人生的美丽也不单指快乐，更强调人生的意义，人生便因意义而美丽。聪明、勇敢、善良的人可以创造美好的生活。

在我现在的工作和生活中，我会遇到很多困难，但我无法与六七十年前纳粹集中营里的人们相比。想想自己有时，在困难面前低头，与伟大的基度在磨难中积极、乐观、向上的心态差得实在是太远了。把一切磨难当作青草和芥末，保持开放的心态，面对生活和工作的困难，密切观察事物的变化，利用一切可利用的机会，我们才是最终的赢家。

如度的心理素质超好。也许这是自然的。后天锻炼也是必要的。我天生的心理素质不是很好。在现实生活中，我们非常需要这种更好的心理素质。我个人的心理承受力也需要进一步加强。

人的一生中可能会有许多磨难。只有以乐观的态度、坚定的一志、高昂的士气，才能正确地面对困难，克服困难。

合肥观后感【篇11】

今天，我读了《共和国最年轻的烈士》这篇文章，我从中了解到小萝卜头??宋振中，他刚出生不足八个月就和妈妈一起被关进了牢房中。在他看来：监狱就是社会、国家，社会、国家说是监狱，牢房里是好人，牢房外的是坏人。

小萝卜头在这短短的一生中，没进过学校更没进过商店，朝朝暮暮陪伴他的只有脚镣敲打地面和铮铮声和看守的吆喝声,他从没见过外面的世界,只见过铁丝网和被墙包围着四方方的天和地,甚至连哥哥、姐姐都没有看见过。

他在监狱里,穿的是犯人的囚衣,吃的是发霉的带臭的米饭,虽然他唯一的营养补品是几粒豆子,但他也不愿意叫女看守一声“阿姨”来换取一块他从来没有见过也从来没有尝过的糖,这是他憎恨敌人。

比比小萝卜头，我们生长在社会主义新中国的儿童是多么幸福啊！我们像小鸟一样自由地在蓝天下飞翔，我们的生活真是比蜂蜜还甜呢！我们每天背着书包到用砖瓦盖的学校上学，教室也宽敞明亮。同学们用上了计算机，这是小萝卜头想都想象不到的，可在这样良好的条件下，我们有的同学却不努力学习，有时竟被一道数学题，一句英语对话给难住了。可小萝卜头他虽然没有良好的条件，但是他学习非常刻苦，在狱中读语文，做数学，学俄语……为狱中的难友们传递情况，和敌人周旋,没有笔和纸,就用石头在地上划,没有课本就请爸爸,叔叔为他编写……

看完了《共和国最年轻的烈士》一文，小萝卜头的形象深深地印在我的心中。我要像小萝卜头一样好好学习，为祖国托起明天的红太阳。

合肥观后感【篇12】

参观完合肥科技馆之后，我心中不免百感交集，有好奇、有吃惊、有开始的时候，并没有抱太大的期望，觉得不过排队浏览图书罢了，会很乏味，也很无聊。不过真正进入科技馆后，场馆内的各种仪器，各种设备令我眼前一亮。每一台机器上还有相应地图文讲解，那些熟悉的、陌生的、枯燥的、干涩难懂的原理、知识在这种方式下变得妙趣横生，如磁铁一般吸引着我的视线。最难忘怀的是半球形的影院，五六十人排排坐，一起看球壁上展出的有关恐龙的3D影象，当真如身临其境一般。

参观很快就结束了，但它带给我的思考却才刚刚开始。

爱因斯坦曾说过：“没有科学的人生，是乏味的。”科学，与我们的生活是息息相关，密不可分的。它不仅仅只存在于科学家心中，更存在于我们每个人的心中。每个人心底都曾有一个科学梦，虽然实现的人寥寥数几，但有梦，就有追求；有梦，人生才更充实。

当今社会是飞速发展的社会，正如三五十年前的人们，想象不到现在的'生活，现在的人们也难以预料到未来的三五十年世界会变成什么样子。但唯一可以确定的是，科技一定扮演着至关重要的角色。现如今，国家之间的竞争更多体现在综合国力的竞争上，也就是经济和科技的竞争。正所谓少年强则国强，少年崛起则国之崛起，所以，为了我们的国家，为了实现中华民族的伟大复兴，为了我们的中国梦，青年一代当“为中华之崛起而读书”，肩负起应扛的责任，进取、拼搏、奋斗、在阳光下挥洒汗水，在风雨中勇敢前行，不畏强敌，不言已弱，共同创造祖国光辉灿烂的美好明天。 留恋、有感慨，不一而足。

合肥观后感【篇13】

作为一名观光业的从业人员，我来到了中国安徽省的合肥城市，这里素有“铜陵之北、江淮之南”、“皖地龙城”之称。作为一座新兴的区域性中心城市，合肥给我留下了深刻的印象。

首先，合肥的城市建设给人们留下了深刻的印象。合肥市拥有现代化的城市建设，高楼大厦拔地而起，街道干净整洁，市民的生活质量非常高。作为现代化城市的代表，合肥拥有着很多的公园，这些公园是市民休闲娱乐、运动的好去处。

其次，合肥市的历史文化让人叹为观止。合肥市有着悠久的文化历史，是安徽省的文化重心之一，有宏伟的古代建筑、博物馆等历史遗迹，蕴含着深厚的文化底蕴。比如，合肥的明清古城是全国重点文物保护单位，外观保存了南宋和明清古画中的市井景象和建筑风貌。我在古城中漫步，似乎可以感受到时间流转中的故事和历史。

最后，合肥的美食也是令人难忘的。合肥是安徽省的一个重要城市，它不仅是汉族饮食文化的重要发源地，而且还集中了安徽诸多特色小吃，例如火爆蚝、糟爆鲣、糟熘鱼、脆皮鲜、叉烧包等特色美食都令人垂涎。

在观光旅游业中，提高服务质量是非常重要的，而合肥在这方面做出了很多努力。合肥市的市政府投入大量资金，建设了大量的旅游设施和服务设施，以方便游客更好地游览合肥。这些设施不仅让游客感到便利和舒适，而且为他们提供了更多便利，也提高了合肥市观光旅游业的影响力。

总体而言，对于我来说，去合肥旅游是一次令人难忘的体验。我深刻感受到了这座城市的现代化和文化底蕴，品尝到了美食，同时我也感受到了合肥的热情和服务。我相信，合肥在未来会取得更好的发展，成为中国东部地区旅游的一颗明珠。

返老还童观后感十三篇

电影中有许多人生的哲理，不妨自己动笔撰写一份全面优秀的观后感，一篇好的观后感就是将自己的想法和感受结合实际来写，您认为写好作品名观后感的关键是什么呢？经过一番调研和整理笔稿范文网编辑推出了这篇“返老还童观后感”，希望此文能够让您更加明确自己的职业规划！

返老还童观后感(篇1)

本杰明?巴顿出生就是七十岁老头，以后每隔一年就小一岁，因此，他拥有别人完全不同的人生和悲观离合。1860年，“他的父亲第一眼看见他是如下的情景：用宽大的白色毛毯裹着，被勉强塞进摇篮里，稀疏的头发全白了，从下巴垂下的长长的烟灰色胡须，用黯淡无光的眼睛望着他。”他二十岁开始了在罗杰?巴顿五金批发公司的工作。同年在一个舞会认识了希尔迪加?蒙克里夫小姐并结了婚。在今后的十五年间，他家的财富翻了一番。他本人也发生了很大的变化，似乎全身的血管里都充满了新的活力。本杰明仍然在不可遏制地越来越“年轻”，希尔迪加却随着岁月流逝一天天变老，本杰明不知道他们会不会拥有未来。当一八九八年西班牙战争爆发时，鉴于家庭生活是如此枯燥乏味，他决定参军。鉴于他在商界的影响，他先被任命为上尉，然后由于工作出色而当上了少校，最后被提升为中校，还因在战斗中受了轻伤，获得了一枚奖章。虽然他非常迷恋刺激的军旅行生活，但为了生意还是辞职回了家。……一九一O年外表看起来大约二十岁的他申请入读康桥哈佛大学一年级，立刻成为班上的风云人物。一九二O年本杰明的第一个孙子出生了。五年后，孙子和本杰明同时进了幼儿园。到最后，他不记得了。他记不清最后一次喂他的牛奶是热的还是冷的，以及日子是怎样过去的。只有他摇篮和奈娜（保姆）的熟悉面孔。其他的.他什么也不记得了。饿了他就哭――――就是这样。

如果你生下来就是一个佝偻老人，随着年岁的增长，你的身体渐渐变得年轻，最后变成婴儿闭上眼睛永远安睡去……这个问题光是想起来就很有趣。

如果你身边的人都渐渐老去，而你自己一个人越活越年轻？……

这不是广告词，《返老还童》不仅仅给我们提出了这样的问题，而且带我们触景生情的见证了这一过程……

返老还童观后感(篇2)

我以为上帝给人那么久时间，是为了记忆，原来，是为了忘却。

如此题目，想必不谈那首同名的歌，就是要谈谈电影《返老还童》了。

这部片子又叫《本杰明巴顿奇事》，说的是一个制作钟表的老者因为孩子去世，怀着想回到过去的心情，制作了一只指针反向运行的时钟。同时，一个男婴在魔咒中呱呱坠地，他出生的时候如老者一般，童年的相貌像个小老头儿，生生把幼儿园当成养老院，随着年龄的增长，身体和相貌越来越年轻，老年则长成了儿童的样子，最后如婴儿般死去、、、、、、总结起来就是这个魔幻男人的魔幻一生，因其中不乏鸡汤式的说教，也加了一小段战争场面，多少带着些《阿甘正传》的影子，至少有虽不能及，心向往之的意味。这个故事大概会让许多文艺青年想到王尔德的名剧《道林格雷的画像》。毕竟大家都在讲时间与皮相，都是魔幻故事。那部剧作暂且不表，本次只说说这部影片。

很多人想逆生长，在孩提懵懂的时候老态龙钟，行动不便，等心智成熟了，懂得多了，开始身强力壮，相貌年轻，真如妖精一样，装着千沟万壑的内心，披着平整光滑的皮囊，这样在人群中混起来，自然游刃有余。也有理性的人反对，认为应该顺其自然，逆生会与周围的亲友脱节。就我而言，似乎无所谓正逆，因为指针不论往哪个方向走，它都要走的，逆着生长也是生长，也是生老病死，也有悲欢离合，也尝酸甜苦辣，来如风雨，去似微尘。

我以为这个故事是可以让记忆也逆着生长的。从出生的时刻，就带着一生的记忆，边生长边忘却，看印在脑海里的场景，一幕幕变成真的，然后忘掉，到死去前，只记得自己刚出生，或者，刚记事。这样至少能知道哪些事可以错，哪些人不必等。无论何人，你初见他的时候，是记忆中分别的'那天，真正永别的那天，是记忆中初见的时候。或许造物主本想让我们如此活着吧！只怕我们会滥用先知的能力，趋利避害，所以，预留好命运伏线，再于出生时把我们的记忆删了，成了现在的样子。于是我们觉得某些初见的场景在梦里经历过，某些初见的人貌似以前见过，于是我们似懂非懂的发明了缘分这个词。又或许，人家根本就没想过要给人类创造时间这个概念，给大家一生时光，不必记住时间节点，没有年月日，也没有秒分时。你就生在一个雨天，又离去在一个晴朗的日子。你看见他，在一朵茶花开好的时候，你端起杯，在一个残月如钩的夜里。

最近我在网上看到了二十不惑三十知天命四十耳顺的言语。明显，大家的时间轴乱了，这当然有社会原因，而我想说你们还是不要这样饶了岁月吧！指针向前，无论正反，咱们就坦然的边走边遇见，边走边遗忘。

返老还童观后感(篇3)

今天上午在会议室和大家一起看了本片，剧情在这里就不赘述了，由于生活阅历不多只能谈一点片面的感想。

本片给人的感觉首先是“时光倒流”，或者说是生理心理的倒叙发展，新颖独特，在这点上看颇有《时间规划局》或是《命运规划局》的意味。我对其中的几点有所感想。一点是主人公本杰明-巴顿的出生，出生下来就是“老人”身，这是他无法选择的。

不管他承认还是放弃，事实就是事实。　生命就是一个历程，是一个我们无法左右的历程，他就是以这样的速度，不急不缓的一年年的过，无论是你得意还是失落，无论你是孤单还是亲密，你的状态改变的只是你自己对生命的感觉，而生命的本身依然不受干扰的继续。客观的外在事物是不变的，任何变化都是无意义的。我们唯一能改变的就是我们内心的精神世界。

我们可以期待我们成为任何人，然后我们可以做我们想做的事。让我们让生活更轻松。同时也再一次告诉我们，在这个浮躁的社会，人们的价值观都逐渐朝向了钱、权，我们的出生是无法自己选择的，要以乐观，坦然的心态去接受，在现有的资源下去利用，努力获取更大的资源，从而达到自己的目标，实现自己的人生价值，我想这点也是《肖申克的救赎》告诉我们的基本观点之一吧。

第二个感受来自于其中的一句台词：

“妈妈？我还能活多久？”

“只要感谢上苍赐予你的就行了，明白吗？你已经多活了。”

至少告诉我们要学会感恩，感恩父母，感恩这个社会，感恩每一个爱我的人。一方面，现在的努力是为了我们自己和我们的家庭的未来，同时，他们也在为这个社会做出贡献和回报。

第三个感受就是：我们在老的时候都希望时光倒流，那时候思绪万千，痛苦，遗憾，骄傲等等的情感都会涌上心头，本杰明-巴顿出生时以童心感受了老年身体的痛苦，以童身结束了一生百感交集的记忆。在一定程度上本杰明-巴顿是幸运的。

我们无法有这样的巧合，也就是说我们老了的时候不会像主人公一样完全失去记忆，一定会有或痛苦，或骄傲的回忆，在这些回忆里痛苦，绝望，得意都是人生的财富，唯一不愿意有的就是遗憾，所以，现在趁年轻，有冲劲有干劲，想好了就放手去做，即使是失败了我也可以问心无愧的说我努力过了！

以上是我现在的感觉。也许我以后还会看这部电影。我相信那时我会对自己的经历有更深的感受。

返老还童观后感(篇4)

其实在大学之前真的没有太多自己的时间，加上最近刚好在经历一段不曾体验但又不得不说很难熬的失恋时间，也不只是因为在别人提起经典而自己不曾听闻而惭愧，也不觉当别人都在影院追着最新院线时自己还抱着电脑，看着上个世纪的怀旧情怀，总之各种原因，最近在恶补老片子，观《返老还童》有感。

其实内心也一直有经典情怀，总觉得即便会有人喷，会有那么多不解，但或许他被称为经典总有一种不可企及的高度，或许正是经得起多大的诋毁，才受得起多大的赞美.

《返老还童》是印象最深的，且不说女王凯特和男神皮特的演技，或者其中我窥探到最多的是班杰明与黛西不同寻常的爱情，这世间的阴差阳错总有一种让你遗憾入骨。第三次遇见，无论生理还是心理，他们都刚刚好相会交融，度过一生之中最宝贵但在常人看来在寻常不过的恋人时光，如若将凡人比作同向的涉嫌，那么他们就刚好是方向相反的射线，一旦相交，就再也没有回头。当我皮肉松垮时，你还会爱我吗?从凯特口中吐出的台词温和沉稳但敛着一种让人难以抗拒的神伤;当我长青春痘时，你还会爱我吗?他说。当他的女儿慢慢长大，他知道自己该离开，他收拾好要为母女俩留下的财产，将支票倾情放在屋内的书桌上，在黑暗的房间里，他想最后回望，却正好迎上黛西的目光，四目相对时，我开始哭，一直哭，从流泪到哀嚎，哭到最后我竟不知道，我到底是在为什么哭，是他们明知相遇即分别的一生的爱情，是这世间所有的阴差阳错造化弄人的人生，还是我自己。

这或许更是一场关于性命的领悟,一场一个人一个时代的史诗，影片以凯克先生为新奥尔良火车站制造的大钟开始，一口倒走的大钟，他想让时光倒流，试图战死沙场的儿子重生，试图减少一场战争的进行，还有麦克船长的艺术家梦，多次出现的雷声是何用意呢?性命中的意外会有很多次，但即便这样，这位老人仍坐在养老院中并没有因雷击而离世，在我看来，这是在告诉班也是告诉观众，人总是要完成生命带来的使命，寻求安身立命之平和，安心和归属感。

你可以像疯狗一样去对周围的一切愤愤不平，你可以诅咒命运，但等到最后一刻，你还是得平静的放手让一切过去。这句话在影片中出现过三次，一次是船长临终前对班所说，一次是在父亲离世前告诉他，最后一次是在他游历世界知识告诉自己的。人生如白驹过隙，短到欢乐之时不过数年，这生死之间的一瞬，竟也是说来就来，凡物质必不永恒，但当死亡真的来临，不管你以怎样的姿态，也不论你是否做好准备，都请坦然放手，没有什么可以长留时间太阳每一天都会照常升起，正如无法阻挡的降临的出生与死亡一样。

或者也窥探出了生命的意义，可能电影想给我们传达的太多，又或者一千个人的一千种解读过于深刻，这场奇遇，因为爱而显得浓墨重彩。

返老还童观后感(篇5)

读这本书，有种十分可惜的感觉。架子都扎好了，却没能展开，本可以成为一个很有意思的长篇小说，可偏偏压缩成了精悍的短篇。菲茨杰拉德很会讲故事，他说是受了马克。吐温的一句话影响，“人生一大憾事是其始也善，一日不如一日，至其终则坏无可坏。”如果倒过来，逆天命而行又如何呢？这就是这个故事的由来。

“如果一切可以，从头来过，是否可以选择一次无悔的梦？”伊能静在《十九岁的最后一天》中这样唱道。多年前看过一本郑渊洁的童话，说是直升机被挂在了电视塔上，机上的人被做为电波发射出去，放节目的人把录像放倒了，于是他们到了一个从死到0岁的世界。想必也是受了这点启发吧！可是，如果人生从七十开始呢？从耄耋老人，经过矍铄中年、血气方刚的青年，到懵懂少年、直至牙牙学语、襁褓中的婴儿，就这样从衰老到精力充沛，再到虚无，小说给本杰明。巴顿打造了一个非凡的倒带人生。

故事很有趣，满怀希望看着第一个孩子出生的巴顿先生，顺着护士的手指看望，看到了如下的情景：用宽大的白色毛毯裹着，被勉强塞进摇篮里的，是一个大约七十岁的男人；他稀疏的头发全白了，从下巴垂下来的长长的烟灰色胡须，被窗外进来的微风吹得前后飘。他用黯淡无光的眼睛望着巴顿先生，眼中深藏着疑虑。吓倒一片人，但是，“有几个永远都彬彬有礼的人绞尽脑汁地想要找出一个恭维本杰明父母的办法——他们终于想出了一个妙策，说这婴儿像他的祖父。这是谁也无法否认的事实，因为对所有七十岁的人来说，衰老都是一种正常状态。罗杰。巴顿先生和巴顿夫人对这种说法并不高兴，本杰明的祖父则觉得受到了极大的侮辱。”

返老还童观后感(篇6)

最近我看了童话大王郑渊洁叔叔所写的一本书，书名就叫《罗克和返老还童丸》，这本书我看得爱不释手，几乎是一口气就看完了。

罗克是一只狼，他一狼千面，忙得不亦乐乎，做起事情来不是最杰出的，就是最糟糕的，决不甘心平庸，一会儿趾高气昂，一会儿却垂头丧气，他的钱包是越来越鼓，可道德却是越来越瘪。

在罗克的八十大寿上，贝塔送给了罗克最希望也最喜欢的礼物：一颗返老还童丸。他又变成了一个年轻小伙子，从此，他的狼生就又开始了

罗克就像一个演员，一会儿变成了一个肝炎病菌，却发誓下辈子当肥皂；一会儿又变成了罗青天，想要超过包公，便把皇上给告了，虽然声名大振，但当天晚上却被满门抄斩。曾经望子成龙，却把儿子囚禁在自己的蓝图中，最终差点毁了儿子的前途。

看完这本书，使我明白了一个道理：我们做任何事情都要踏踏实实地去做，一步一个脚印。人生路上，如果你不想一屁股摔在冰窖里挣扎不出来，那你就要学学罗克，学学他好的一面，并且以他坏的一面作为教训，引以为戒。

读完这本书，不管结局是破涕为笑，还是乐极生悲的，相信你读过，就一定会有收获！

返老还童观后感(篇7)

《返老还童》这部电影可以说得上是一部史诗级的巨片。它所讲述的故事构思非常精巧——一个人反向的人生。我们都知道，人的正常生长规律是从小到老，而这部影片的主人公的生长规律却是反向的，他是从老到小。从一个迟暮的耄耋老人直到变成一个看似刚刚呱呱落地的婴儿，最后死去。

在新奥尔良，一家医院当中，垂暮老人黛西让女儿拿出一本日记，并让女儿朗读，故事就从那本日记开始。一战战火刚刚吹熄的1918年，在美国新奥尔良州的纽扣大商汤马斯的家里，一个男婴呱呱坠地，可母亲却难产而死。当医生看到这个新生命的面容时，不禁吓了一跳，那满面皱纹的脸和严重变形的手脚，根本不像一名新生婴儿，而更像一个八十岁的老人。汤马斯认为这个孩子是个怪物，于是将他扔在了养老院门口，结果被养老院好心的黑人大婶看见，将他抱养，并给他取名为本杰明。渐渐长大的本杰明样子像个小老头，和养老院的老人们在一起显得并不突兀。然而，奇怪的事情发生了——本杰明居然渐渐变得年轻！人们才意识到他的生理时钟是倒着转的。十七岁时，本杰明打算出去闯一番天地，于是结识了拖船船长迈克，他跟随迈克在大海上驰骋着，足迹遍布世界各地的码头，还参加了一次海战，将日本潜艇撞沉，可是船长不幸身亡。于是他结束了海上漂泊的生活，重新回到家乡，遇见了儿时的青梅竹马黛西。两人经过几段感情纠葛，终于走到一起，还有了一个女儿。本杰明自知自己终有一天会变成小孩，成为妻儿的累赘。于是孤身外出流浪来到印度，但最后又回到了新奥尔良，在黛西的陪伴下在自己儿时生活的养老院中慢慢变小，最后以婴儿的形态在黛西的怀抱中死去。

《返老还童》不仅给我们很好地讲述了一段感人肺腑的爱情故事，同时也更好地给我们表现了人生的真实意义所在——一切都没有永恒。很多人惧怕死亡，而人的衰老会让人更加接近死亡。所以很多人也害怕衰老，总想回到年轻的时候，认为那样就能让自己永远地活下去，实现永恒。可是，年轻并不代表不会死亡，《返老还童》就为我们很好地诠释了这点，片中主人公本杰明就是越活越年轻，可是他最终还是以婴儿的形态离开了这个世界。由此可见，世上没有所谓的永恒，哪怕你让时钟倒着转，让他从黄昏一直转回到清晨，它照样还是会转回黄昏，所以，死亡是人类唯一的归宿。

片中有一句经典的话：“你永远不知道下一刻会发生什么。”人的命运是不可预测的，有些事情，假如事情当中的某个人物发生了某些改变，哪怕是小小的、微不足道的改变，可能就会改变整个事情的发展，甚至会改变一个人的人生。就像片中所说，如果一个男人早起了五分钟，如果一个女人记得拿了大衣，如果一个出租车司机没有停车去买咖啡，那黛西就不会被撞，也就不会因腿伤而再也无法跳舞，同时，也就不会和本杰明在一起，自然也就没了下文。这也告诉人们，永远不要对自己的人生绝望。因为，奇迹可能就发生在下一秒钟，所以我们应该永远保持着乐观向上的心态，无论多么困难，都要坚持下去，等待奇迹的到来，正因为本杰明的养母，黑人大婶奎妮有着这样的信念，坚信上帝会赐予本杰明奇迹，才有了本杰明如此不平凡的一生。

令我印象深刻的，还有令本杰明受益终身的迈克船长临终前给本杰明的忠告：“你可以像疯狗一样对周围的一切愤愤不平，你可以诅咒命运，但是等到最后一刻，你还得平静的放手而去。”是啊，人生在世，总会发生许多事情，你会欢笑，会流泪，会悲伤。会被你的敌人打败，也可能被你的朋友出卖。可是无论是什么人，不管他长相如何，不管他身份贵贱，他终究还是会和平凡人一样死去。所以，没必要谴责命运对你的不公，要知道，命运对谁都是公平的。就好像是人都会生病，都会死一样。所谓的荣华富贵只是人生在世的短暂享受罢了，毕竟裹尸布上可没有口袋，你没办法将你生前的财产带走，那仅仅只是过眼烟云。

两个人截然不同的生活轨道，也可能会有交集的那一天。这也是《返老还童》传达给我们的一个理念，就好像本杰明和黛西，一个是患有先天性早衰的“残疾人”，而另一个却是拥有着超常艺术天赋的美丽女子。这两个看似截然不同的人，最后竟然生活在了一起。这就是佛教当中所阐述的“缘份”的一种理念，一切冥冥之中自有安排，我们没必要刻意杞人忧天地去想些还无法确定的事情，不如顺其自然地生活。该来的总有一天会来，不该来永远不回来，当人们能看破了这一点，那么生活就不再充满那么多烦恼。人的苦恼中很大一部分就是因为对未知事物的恐惧，这又何必呢？我们与其去琢磨这些令人头痛的事情，倒不如把握好当下，这样反而会让自己的人生变得更加有意义。

电影末尾说，有的人注定是在河边长大，有的人注定被闪电击中过，有的人注定对音乐有超凡的天赋，有的人注定是船长，有的人注定是舞者，也有的人注定是母亲。可见每个人来到这个世上都是带着使命而来的，每个人都注定会对这个世界有所帮助，只是或小或大而已。现在很多自卑人士都认为自己无用，这其实是没有道理的。纵使是蟑螂老鼠这些平日里不招人喜欢的动物都有自己的作为，何况是人呢？每个人都有自己的有点，有些只是尚待发掘而已，只要你肯去努力，努力去实现自己的价值，那么有一天成功就将会不期而至。如果你首先对自己都失去了信心，那么成功也就对你事去了信心，不会再青睐你，那样你就注定一辈子都消沉下去。所以，请坚信，你是上帝派来的造福于世的天使，而并非是一无用处的草包。

《返老还童》所带给我的心灵和思想震撼，远高于我以前看过的任何一部电影。它所诠释的是一种崇高的哲学意义，所讲述的是一段精彩缤纷的人生故事。而它所呈现给我们的更是一部磅礴的反向人生画卷。我尤为希望看过此篇文章的朋友也能去欣赏一下这部史诗级的作品，享受一次思想的洗礼，感受一下人生的真正意义所在。

返老还童观后感(篇8)

我们常常会说，要保持年轻的心态，那么即使你年界八十，你依然会觉得自己是年轻的。我喜欢这部片子，不疾不缓的步调，风景画般富有质感的画面。长近三个小时的片子，一点也不会让我觉得无聊。这部片子说了一个非常不一般的故事，丰富的情节足以让我忽略布拉德皮特的帅气和凯特布兰切特的高贵优雅。

《返老还童》让我想起了《大鱼》，《阿甘正传》，还有那部《海上钢琴师》，他们的风格并不一样，但是他们都是讲人的成长。都是很有故事的电影。对了还有一本《恋恋笔记本》他们都是用一本日记串起了整个故事。

故事的主人公本杰明是一个已于常人的孩子，他生下来的时候便是一个老人，别人是年纪越大，越老，他却是越长越年轻。于是你会看见个苍老的老人却有着孩童的好奇心，一个年轻的男子，有着历经沧桑的心。

这样的人注定无法像常人一样，他的人生如同是逆向行车。

执子之手，与子偕老。对他而言这是个不可能的任务，即使他有心也没有办法。

当他爱上黛西时，他是那么的年老体衰，当月夜下黛西在他面前优美的舞蹈着，他也没有勇气接受黛西的示爱，因为他是那么的老。当他越来越年轻，两个人终于突破心理障碍走到一起的时候，问题又来了，黛西越来越老，他却越来越年轻。他慢慢“衰老”成为一个婴儿。他不能让自己爱的人，照顾一个大婴儿，他无法让自己的女儿拥有一个不正常的父亲，于是他选择离开，放手是为了让自己爱的人可以幸福下去，也许很多人都无法做到，那种孤单，那种痛心。他是注定孤单一辈子的人，出生被遗弃，然后不得不放开自己的爱情，孤单终老。他必须放手，因为爱情有时候没有那么坚强，就像是黛西多年后自己承认的那样“我没有那么坚强，我没法抚养两个大孩子。”放手有时候是为了留下最美的回忆，让我们还可以时时回想。勉强在一起，也许会抹掉最珍贵的东西。

这一生，被爱过，爱过，经历过，也是满足了！

返老还童观后感(篇9)

返老还童读后感(一)

《返老还童》这部电影可以说得上是一部史诗级的巨片。它所讲述的故事构思非常精巧——一个人反向的人生。我们都知道，人的正常生长规律是从小到老，而这部影片的主人公的生长规律却是反向的，他是从老到小。从一个迟暮的耄耋老人直到变成一个看似刚刚呱呱落地的婴儿，最后死去。

在新奥尔良，一家医院当中，垂暮老人黛西让女儿拿出一本日记，并让女儿朗读，故事就从那本日记开始。一战战火刚刚吹熄的1918年，在美国新奥尔良州的纽扣大商汤马斯的家里，一个男婴呱呱坠地，可母亲却难产而死。当医生看到这个新生命的面容时，不禁吓了一跳，那满面皱纹的脸和严重变形的手脚，根本不像一名新生婴儿，而更像一个八十岁的老人。汤马斯认为这个孩子是个怪物，于是将他扔在了养老院门口，结果被养老院好心的黑人大婶看见，将他抱养，并给他取名为本杰明。渐渐长大的本杰明样子像个小老头，和养老院的老人们在一起显得并不突兀。然而，奇怪的事情发生了——本杰明居然渐渐变得年轻!人们才意识到他的生理时钟是倒着转的。十七岁时，本杰明打算出去闯一番天地，于是结识了拖船船长迈克，他跟随迈克在大海上驰骋着，足迹遍布世界各地的码头，还参加了一次海战，将日本潜艇撞沉，可是船长不幸身亡。于是他结束了海上漂泊的生活，重新回到家乡，遇见了儿时的青梅竹马黛西。两人经过几段感情纠葛，终于走到一起，还有了一个女儿。本杰明自知自己终有一天会变成小孩，成为妻儿的累赘。于是孤身外出流浪来到印度，但最后又回到了新奥尔良，在黛西的陪伴下在自己儿时生活的养老院中慢慢变小，最后以婴儿的形态在黛西的怀抱中死去。

《返老还童》不仅给我们很好地讲述了一段感人肺腑的爱情故事，同时也更好地给我们表现了人生的真实意义所在——一切都没有永恒。很多人惧怕死亡，而人的衰老会让人更加接近死亡。所以很多人也害怕衰老，总想回到年轻的时候，认为那样就能让自己永远地活下去，实现永恒。可是，年轻并不代表不会死亡，《返老还童》就为我们很好地诠释了这点，片中主人公本杰明就是越活越年轻，可是他最终还是以婴儿的形态离开了这个世界。由此可见，世上没有所谓的永恒，哪怕你让时钟倒着转，让他从黄昏一直转回到清晨，它照样还是会转回黄昏，所以，死亡是人类唯一的归宿。

片中有一句经典的话：“你永远不知道下一刻会发生什么。”人的命运是不可预测的，有些事情，假如事情当中的某个人物发生了某些改变，哪怕是小小的、微不足道的改变，可能就会改变整个事情的发展，甚至会改变一个人的人生。就像片中所说，如果一个男人早起了五分钟，如果一个女人记得拿了大衣，如果一个出租车司机没有停车去买咖啡，那黛西就不会被撞，也就不会因腿伤而再也无法跳舞，同时，也就不会和本杰明在一起，自然也就没了下文。这也告诉人们，永远不要对自己的人生绝望。因为，奇迹可能就发生在下一秒钟，所以我们应该永远保持着乐观向上的心态，无论多么困难，都要坚持下去，等待奇迹的到来，正因为本杰明的养母，黑人大婶奎妮有着这样的信念，坚信上帝会赐予本杰明奇迹，才有了本杰明如此不平凡的一生。

令我印象深刻的，还有令本杰明受益终身的迈克船长临终前给本杰明的忠告：“你可以像疯狗一样对周围的'一切愤愤不平，你可以诅咒命运，但是等到最后一刻，你还得平静的放手而去。”是啊，人生在世，总会发生许多事情，你会欢笑，会流泪，会悲伤。会被你的敌人打败，也可能被你的朋友出卖。可是无论是什么人，不管他长相如何，不管他身份贵贱，他终究还是会和平凡人一样死去。所以，没必要谴责命运对你的不公，要知道，命运对谁都是公平的。就好像是人都会生病，都会死一样。所谓的荣华富贵只是人生在世的短暂享受罢了，毕竟裹尸布上可没有口袋，你没办法将你生前的财产带走，那仅仅只是过眼烟云。

两个人截然不同的生活轨道，也可能会有交集的那一天。这也是《返老还童》传达给我们的一个理念，就好像本杰明和黛西，一个是患有先天性早衰的“残疾人”，而另一个却是拥有着超常艺术天赋的美丽女子。这两个看似截然不同的人，最后竟然生活在了一起。这就是佛教当中所阐述的“缘份”的一种理念，一切冥冥之中自有安排，我们没必要刻意杞人忧天地去想些还无法确定的事情，不如顺其自然地生活。该来的总有一天会来，不该来永远不回来，当人们能看破了这一点，那么生活就不再充满那么多烦恼。人的苦恼中很大一部分就是因为对未知事物的恐惧，这又何必呢?我们与其去琢磨这些令人头痛的事情，倒不如把握好当下，这样反而会让自己的人生变得更加有意义。

电影末尾说，有的人注定是在河边长大，有的人注定被闪电击中过，有的人注定对音乐有超凡的天赋，有的人注定是船长，有的人注定是舞者，也有的人注定是母亲。可见每个人来到这个世上都是带着使命而来的，每个人都注定会对这个世界有所帮助，只是或小或大而已。现在很多自卑人士都认为自己无用，这其实是没有道理的。纵使是蟑螂老鼠这些平日里不招人喜欢的动物都有自己的作为，何况是人呢?每个人都有自己的有点，有些只是尚待发掘而已，只要你肯去努力，努力去实现自己的价值，那么有一天成功就将会不期而至。如果你首先对自己都失去了信心，那么成功也就对你事去了信心，不会再青睐你，那样你就注定一辈子都消沉下去。所以，请坚信，你是上帝派来的造福于世的天使，而并非是一无用处的草包。

《返老还童》所带给我的心灵和思想震撼，远高于我以前看过的任何一部电影。它所诠释的是一种崇高的哲学意义，所讲述的是一段精彩缤纷的人生故事。而它所呈现给我们的更是一部磅礴的反向人生画卷。我尤为希望看过此篇文章的朋友也能去欣赏一下这部史诗级的作品，享受一次思想的洗礼，感受一下人生的真正意义所在。

返老还童读后感(二)

一个如此晦气(怪异的生命形态，一出生就带来母亲的死亡)的家伙也会遇到疼爱他的天使。

年轻的生命应该站在高处眺望未来，虽然有汹涌的波涛，隐藏的礁石，疯狂的飓风，但是我们眺望的姿态能够掠过这些，总会看到蔚蓝的天空，洁白的海鸥，若现的蜃楼。

谁知道这样的外表下隐藏的是一颗怎样的心灵?此时的本杰明正处于青春年少的年纪，对成人的世界充满好奇。不相称的外表让他受到人们的质疑，遇上自诩艺术家的拖船船长带领他走进了与外表一直的生活。他离开了地面，开始了在海上的生活;他离开了家，一个人在外面成长了。为独立生活的你我加油，生活是美好的。

很久之前就听说了《返老还童》这部电影，但是因为很多原因一直没有机会去看。这几天情绪特别糟糕，总是有股莫名其妙的郁闷在心中翻腾不已。可能是性格原因，就算是心情在糟糕，也不会外见，看看电影、听听音乐、做做运动这些方式多少会平衡一下内心的波动。晚上怀着不平静的心情看完了《返老还童》这部电影，影片以一本日记内容为载体，将本杰明的不寻常的一生向我们娓娓道来。没有波澜起伏的情节，一切平淡自然，给人带来一种异常沉静的感受。

其实未看之前认为情节属于荒诞类型的，看完之后却依然带给人真切自然的感受。有时候一些与事实完全相反的事情带给人的震撼和感动比正常的事情会多好几倍。年龄从小到大是不可改变的自然规律，躯体和面貌从老到年轻确实可能出现的，今天浏览新闻的时候就看到这样的一个报道：一个花样年纪的小伙子却满脸皱纹，外形上看去像是耄耋老人。这些真实的新闻就发生在我们身边，影片中只不过是夸大化而已，看来说其荒诞有点不适合。

慢慢的变得越来越年轻其实是悲哀的，因为你必须得承受所爱的人慢慢变老，甚至是死亡。人的生命从年轻到衰老是自然规律，谁一旦违背了就会承受后果。虽然违背自然规律可能是上帝的恶意，但是必须需要生命个体去承受。本杰明的出生导致母亲的死亡，他来到这个世界上带来了亲人的悲痛和抛弃。奇异的生命现象在慈善机构中得到了接受，那里有各种各样奇异的人，但是每一个个体都是上帝赐予的一段生命，尽管上帝在赐予生命的时候有所疏忽，但是还是应该受到珍惜和关爱。在那样的一个大环境里，和谐和关爱充溢了整个空间，本杰明很自然的像正常的小孩子一样慢慢长大。

这样的一个逆生命，同大众所拥有的生命历程其实一样，拥有年轻时候的那段美好岁月，不同的只是外形与年龄相反而已。其实现代人似乎都有类似这种生命历程的趋势，只不过没有如此夸张罢了。如今，纷繁的社会充斥着各种文化，信息的飞速传播，无疑在加快人们成长的速度。现代人成长的速度比正常速度会快上一倍甚至是两倍。小孩子的脸上布满的忧伤，让人感觉他们似乎经受太多岁月的磨难，老年人追逐年轻的心态，让人看到生命的活力。小孩过早成熟，青年人未老先衰，老年人返老还童，呈现的不就是一种逆转的生命现象吗?

耐心的看完历时两个小时的影片，躁动的心情也平复了。一个人的生命历程浓缩在短短的两个小时之间，期间包括生命中存在的亲情、爱情、友情。影片的漫长却反衬出生命的短暂，人的一生就是短短的几十年，在每一个时间段，都会有预期安排好的事情等着我们做。驻足回首过往，所以的一切似乎都是一种安排和巧合。有言说命运掌握在自己手里，可以靠自己的努力去改变命运的安排。可是事情就是会在我们努力想要去改变的时候如期发生了。虽然我们可以很欣慰的认为自己已经努力了，自己已经改变了，但是在上帝看来我们是可爱的。

人活着，毫无挣扎的去服从命运的安排其实会很幸福的，因为上帝是仁慈的。但是人们总是想拼命的推翻上帝为我们安排的一切，试图单凭个人努力去实现心中的想法。其间的辛酸和苦楚，收获和喜悦贯穿了生命的过程，待到生命终结的那一刻无怨无悔，也不枉来人世走一遭，这或许就是人生吧。

返老还童观后感(篇10)

《返老还童》，主演布拉德皮特。

讲述1918年出生，生下来象怪物、小老头的本杰明巴顿的一生。

他活得越年青，就越年青，像个婴儿一样死在他爱的女人怀里。

虽然荒诞，但仍是一部挖掘人性的艺术片。

本杰明是一个被黑人妇女收养的弃婴，在一家养老院长大。

十六岁离家到拖船上打工。

从小结识年青漂亮擅长跳舞的姑娘。

他俩一生都在交织，有隔怨，有相恋，有分离，有回归。

本杰明被船长收留，在拖船上打杂。

船长带着他游历人生，是一个吃喝嫖赌俱全的血性汗子。

他认为自己是艺个艺术家，并雕刻自己得意术作品。当战争来临时，他的搜救船和敌人英勇相依，献出了生命。

一个醉汉，贪恋女人，嗓门大，上尉纹身，爱国心强。

本杰明又老又丑又穷。船长收留了他，过着简陋的生活。

这样的人也有生存、爱和爱的权利。

他遇到一个不漂亮也不年青的白人妇女。他爱上了她。

她最终接受了本杰明。他们的组合很棒。那个女人一生都梦想在英吉利海峡旅行。

最终在六十多岁时候成功了。

他们短暂相识，又分手。

会跳舞的女人是本杰明一生中最喜欢的。当她回首往事时，她对女儿说，她不恨本杰明的另一段爱情史，因为在这么艰苦的岁月里，有一个女人照顾他，她感到很幸福。

有时候我觉得大多数亚洲女性的潜意识都达不到这个水平。

我们对心爱的男人刨根问底，对过往情史穷追猛打。

以为那才是表情爱的方式。

难道他们之间至死不都是忠贞的吗？这位舞女对本杰明的爱是崇高而不利的。

跳舞的女人年青时疯狂、轻浮、放荡。

她追求刺激的生活体验。

但，年青人，谁不喜欢热闹，谁不会犯错？但岁月会让我们成长，变得坚强有责任感。

本杰明与舞蹈女人，在最爱的时光，孕育了女儿。

本杰明离开家庭。

他逃避了父亲的责任。

他自己曾经是弃婴。

他不愿在女儿面前越长越小，越变越幼稚。

他留下了钱，远走高飞，然后回来看望他心爱的女人和成年的女儿。

女人带着女儿已经嫁给了`一个鳏夫。

他变得越来越虚弱，失去了记忆，象婴儿一样死在他爱的女人怀里。

他的一生，见过各式人物。

一个黑人曾经对他说，你不想看到那些又胖又瘦，又穷又富，又黑又白的人，他们有着同样的恐惧，他们无法逃避孤独。

在生活中，有些人是艺术家，有些人年轻时会跳舞，有些人会做扣子，有些人一生中会被闪电击中七次，有些人会弹钢琴。

他们的都将过完自己的一生。

我们都有自己的特点。我们大多数人一个字也不知道。

我喜欢这部**。

返老还童观后感(篇11)

看完brad pitt的：the curious case of benjamin button 《返老还童》（又名：《本杰明·巴顿奇事》），我想起影片最后的那个倒置的时钟被流水冲过，让我缅怀。

当已是荼糜之年的黛西，抱着那个婴儿，那个她用了一生去爱的男人，她坚信：“他无知地望着我；但我知道，在他内心深处，他是知道我是谁的."是的,他当然知道,因为他是从自己感情最强烈的时候就将爱情给了她,随着时光的倒流他的爱愈加深浓,明明爱着,却因为时光的反转而不能在一起相依相守,而只能远远的守着,现实的我们当中肯定也有爱却不能在一起的人们,这和时光无关,而只是因为爱......

影片最后凯特布兰切特抱着婴儿般的本杰明在沉睡的时候，虽然只是静静的走向死亡，但是宿命的无常、生命的奇迹、时间的无法操控，都在此刻混浊。因为芬奇偏离了原著，但它仍然感动了我。

还有那个曾经叱咤风云的迈克船长死去时说过的那样：“你可以像疯狗一样对周围的世界愤愤不平，你可以诅咒你的命运，但是当最后一刻到来时，你只能轻轻放手。”这是平静的极致表现，也是爱的最终归宿。

本杰明的经历比较特别经历2战，虽然他的生命是和正常颠倒的但实际上他所经历的事情和正常是一样的！ 只是外表不同罢了但是本杰明和黛西心灵上的成长是一样的... 本杰明的一生都充满传奇色彩 ，其实我们和他一样存在在这个宇宙中， 虽然只是茫茫宇宙光速中一瞬间的闪光点。

但我们留下的，像本一样，有自己的生活和历史。

这部**也反映出当时的人们处在时代变革中的种种不幸和喜怒哀乐，虽然本杰明和黛西不能一直在一起但都有自己的自由为了自己的人生理想而奋斗柏拉图式的爱情让我掉了好几次眼泪...

最能引起我震憾的是：一位钟表师在他的儿子牺牲在战场上后，用尽心血制造出一个能倒转的时钟，借此希望时间能倒流，逝去的生命能重生。可悲可敬可叹，但奇迹不可能发生了。

“盛年不重来，一日难再晨！”时间可以创造一切，也可以毁灭一切……

我们曾孤独地降临于尘世，所以不想又孤独地在死亡来临之时仍孑然一身。我们要的，或许就是像婴儿一般永远地眠于爱人的怀中吧 - 就像最后变成婴儿的本杰明，安然长眠于黛西温情的目光和温暖的怀抱中。

一件事无论太晚...或者对于我来说太早，都不会阻拦你成为你想成为的那个人，这个过程没有时间的期限，只要你想，随时都可以开始，要改变或者保留原状都无所谓，做事本不应有所束缚。我们可以做得很好，把事情搞砸，但希望最终你会成为你想成为的人。

我希望你有时能驻足于这个令你感到惊叹的世界，体会你从未有过的感觉。

我希望你能见到其他与你观点不同的人们。

我希望你能有一个值得自豪的一生 。

如果生活与你的想法不同，我希望你有勇气重新开始。

返老还童观后感(篇12)

《返老还童》是一部20xx年上映的美国电影，由大卫？芬奇导演，布拉德？皮特和凯特？布兰切特主演。英文片名是《The Curious Case Of Benjamin Button》，多个华语版本，“返老还童”算翻译得最贴切其意义的。

忘记第一次看是什么时候，仿佛是为了搜大帅哥布拉德皮特的片子，而随意搜到，看网上评论挺高，于是下载来看。一开篇，颇似《泰坦尼克》，即将离世的年迈的女主角让女儿翻阅朗读，她珍藏了一生的、男主角留给她的日记本。从而揭开了几十年前一段本杰明的奇异人生，以及本杰明与黛西之间的爱情故事。第一次看有点失望的是，帅帅的布拉德皮特以本来英俊面貌出演只占一小部分，很多时候他都是被化妆师弄得皱纹满面，反而是女主角凯特布兰切特给我留下了更多的印象，她白玉一般润泽的面庞，与高挑的身材，散发出一种高贵的气质，不笑的时候神秘冷漠，笑起来优雅温暖，片中有她在月色下一个亭子里的芭蕾舞的场面，她说：“舞蹈是线条的艺术”，看她曼妙的线条，以为她真的是一位芭蕾舞者。

第二次看，是为了陪伴在外地出差的冬冬，他说他在电视里点播《返老还童》。虽然相距千里之遥，但是同时看一部旧旧的爱情片，是一件想来就温暖的事。于是又再搜来看。一个人，窝在被窝里，带上耳机，看到流泪。当时想写点什么，却不知动情究竟在何处。

后来又看了第三次，于是看到了什么是我们应该追寻，什么是我们应该放弃的，如果生命像本杰明那样无奈，像时钟那样无情，你便会抛却一切凡俗名利的羁绊，跟随心灵的渴望，直奔本质。也看到了，我们从心灵深处渴望，却已不知丢弃在何处的爱情。古往今来，无论国籍人种，爱，是人唯一永恒的需要。而真正让我们心动的爱也竟也是相通相似的，与钱财、学识、年龄甚至生死无关。在这纷繁复杂、诱惑弥漫的世界里，我们能不能褪掉所有无关的、肮脏的牵绊，一直牵着爱人的手，一直紧紧地依偎在爱人身边，不浪费一分一秒。

1918年，一战进入尾声。欧洲战胜的那天，新奥尔良一个姓巴顿的家里，一个男婴呱呱坠地。巴顿一出生，便与众不同，注定了奇异的一生，他的母亲难产而死，接生的医生吓得面如死灰，甚至答应母亲给他一个容身之所的父亲――巴顿先生，都吓得抱着他冲出家门，只想扔掉他，最后巴顿将这个孩子丢弃到了老人院的门口。老人院的黑人大婶Queenie发现了小巴顿，她同样吓得不轻――眼前这个幼小的婴孩居然满头白发、一脸皱纹、皮肤和骨骼都已经老化，完全就是一个将死的老头，连医生都说：“有的生命不该存活”劝她依从上帝的旨意，丢弃这个孩子。然而，Queenie说：“这是上天的旨意”她收留了小巴顿，并叫他――本杰明。

车站的大钟仍然倒走，人们都一如既往的生活，只有本杰明，一出生就如八十岁老头的他，身体不断的返老还童，开始长出毛发，开始长高长壮，而心智却如正常孩子一般从零开始，逐渐长大、成熟直至衰老。对于本杰明来说，从老人院开始一生，是一种巧合，却又是一种必然，甚至是唯一的归宿，也是他以后所展现出来的品性的根源，暗含了作者对人生的理解：生命最终也会回到最初。

本杰明说：“你每天和一群摒除了生活中一切矛盾的人在一起，只关心洗澡水的温度烫不烫……”“无论何时，晚饭总在五点半开始”。这样环境居然让我忽生向往，就像经历了一生的本杰明以一个孩童的身体再次回到老人院一般，也让我忽然想到，我们一直以为一个新生命开始，应该给他丰富多彩的一切，而其实我们更应该的是给予时间与空间，让他自由地宁静地生长。

本杰明逐渐离开老人院，跟随船长经历了二战，认识了许多人，也有过短暂的恋情，最后老巴顿临死之前认回了儿子，本杰明被赋予了巴顿的姓氏，他继承了父亲的家业，却没有停止遵循内在自我的指引，一直过着自己的生活，骑着摩托车行在明明暗暗的林间公路、驾船出海，躺在海面看云卷云舒。他静静地看着身体焕发青春，等待着。

十二岁的本杰明遇到了六岁的黛西，他们的爱开始萌芽，当他们十几年后第一次重逢，黛西是一名年轻的、鲜亮的姑娘，正值芭蕾舞事业的高峰，拥有无数的追慕者，她放走了来告诉她父亲去世消息的本杰明。而再次重逢，是黛西遭遇车祸不能再舞蹈的时候，本杰明是那样爱她，守候她，要她回去新奥尔良，而年轻地黛西却赶走了本杰明。看到这里，心里是多么的疼。年轻的黛西，不就是b612上的玫瑰吗，不就是每一个年轻的我们吗，我们因青春而傲慢，我们以为那个人不重要，我们以为生命里还有许多时间，因而我们任性。如果时光可以倒回，我们愿紧紧地拉住他的手，不再分开。

本杰明继续在小镇上寂静地生活，终于有一天黛西回来了，再没有任何的羁绊，也不需要任何矫情的铺垫，他们已经分开了几十年，所以他们只享受两人美好的世界，这才是爱。每一分秒，美如梦幻。

车站的时钟继续倒行，越来越老去的黛西和越来越年轻的本杰明，就像两辆相向而行地列车，在人生的中间相逢，又必然走向两个完全相反的终点，而此时影片没有一味的描述爱情的悲情，转而描述本杰明周游世界各地，并不断地寄回明信片。一个外貌越来越年轻的本杰明，心里却凝结一生悲喜沧桑，他把自己一生的所得写在给女儿的明信片上，这一辈子他最爱的黛西和女儿。

而本杰明最终和黛西在老人院相逢，最后的那一刻，黛西抱着婴儿般衰老的本杰明，“他看着我，我知道他认出了我。”

一生就是这样短暂……

爱情与本杰明奇异的一生一直在我心里纠结，直到有一天你问我：“人这一辈子有啥意义？图什么？”我忽然无端地就想到了本杰明，想到了海上钢琴师。人，这短暂的一生，只为追随内心的自我。放弃那些束缚你的名利、那些虚妄的荣耀和那些迷雾的羁绊吧。愿你比你显露的更幸福快乐。也写给32年前即将出世的'我。

影片最精髓的人生感悟，来自于本杰明游历世界写在寄给女儿的明信片上的一段话，你可以用他来做我们自己和子女的人生向导：

不管何时何地做你想做的事永远都不嫌晚，你可以改变也可以不变，没有什么硬性规定，我们可能做得很好，也可能很糟，我希望你能充分利用时间，希望你能看到令你吃惊的东西，希望你感受到从未有过的感觉，希望你遇到具有不同观点的人，希望你过上让你自豪的生活，如果你发现生活不如意，我希望你有勇气从头再来。

返老还童观后感(篇13)

曾经在科幻世界上看过一篇日本SF小说《时尼的肖像》，第一次知道了逆时人这种奇特的概念。时间轴与正常世界相反的人群，从白发苍苍的老者成长为呀呀学语的幼儿，最终以婴儿的形态回归虚无。

返老还童这部电影建立在与其相似的世界观上，但是，画面终究比文字更加形象具体，快三个小时的影片中展示的逆时人——本杰明的一生，足以让人震撼不已。

反转的时针，逆向的人生。本杰明的遭遇和那台神秘的逆转时钟密合在一起，而那位钟表工匠想要传达的，时钟倒流，回归零点，修正错误，仿佛RESET键一般。

本杰明虽然拥有一张独特的逆向时间表，但仔细想来，他过的生活并未有什么本质的不同。他并没有因为出生就是老人，而生来具有老人丰富的人生阅历，他就像一般的婴儿一般，学习各种知识，体验一个又一个第一次。

某种程度上说，出生和死亡，幼儿和老人，这些反义词之间其实都有着微妙的联系。本杰明的一生是在爱人的臂弯中终结的，看着天使般的婴儿安稳的沉睡在妇人怀中，让我不禁对死亡有了另一种理解。死亡，其实就是另一个开始。

长征观后感十三篇

随着互联网行业的发展，我们可能会按照个人习惯写一些文章，范文可以为我们平时的生活提供不少帮助，你是否在寻找高质量的范文呢？以下由小编为大家精心整理的“长征观后感十三篇”，欢迎你的品鉴！

长征观后感 篇1

徐小5.2班宋文轩指导老师：文援非

最近我看了一部关于红军长征的电影，它叫《我的长征》这部电影主要讲的是红军在最困难的时期面对生死存亡进行大规模战略转移，历史上称之为长征。在长征途中，红军克服重重困难、突出重围，在这个过程中也出现了许许多多动人的小故事、涌现了许多充满英雄气概不肯向敌人低头折节的无名英雄，都是值得让大家学***榜样。现在，就由我和大家来分享自己的感悟吧！

湘江血战痛失父

影片以一个叫王瑞的红军小战士为主人公的视角描写了著名的湘江血战：只听见“轰”一声巨响敌方飞机在江上盘旋，扔下了一颗颗罪恶的炸弹，霎时间江上水花四溅、水柱冲天，撤离的红军战士们纷纷落水，其中王瑞的爸爸也不幸负伤身亡。这场惨烈的战斗在年仅15的王瑞心里划上了一道深深的伤痛。

可爸爸曾经说过的一句话“跟着红军、跟着毛主席”让悲痛的王瑞又重新站了起来继续随着部队走下去。

飞夺泸定桥

红军历经艰难困苦来到泸定桥，面临着泸定的危险和桥下汹涌的大渡河。但要想下去过桥是唯一的出路，就必须抓住泸定桥。红军司令员下达作战命令后，战士们开始抢夺大桥；只见红军战士在泸定大桥的铁索上艰难爬行，每走一步都需要小心，他们就会掉进桥下咆哮的河里。

但是对岸的敌人组织火力对我们的红军战士展开了疯狂的射击，其中有一位红军战士还是不幸中弹，但是他的手还是紧紧的攥着铁索开枪还击，直到力气耗尽掉进了汹涌的河水中；剩余的红军战士们化悲痛为力量，以必胜的决心一鼓作气击退了敌人的进攻成功的夺下了泸定天险，告慰了烈士的英灵！长征途中，无数红军战士用血肉之躯谱写了惊天动地的英雄赞歌。他们的杀敌之声，在山谷、河流、草原、雪山中久久回荡

看完这部电影，给我的感触极其深刻。两万五千里的长征红军战士能够站起来，继续前进。我们生活中那些小小的困难和失望是什么？作为新一代中国青年，我们肩负着实现伟大中国梦的崇高理想，因此，我们要牢记长征精神，弘扬长征精神，继承长征精神，为建设和服务祖国而奋斗！

长征观后感 篇2

《长征故事》读后感作文300字

今天，我在爸爸帮助下，上网查找有关红军长征的资料，阅读了一个个动人的长征途中故事：

《雪山上的小太阳》：一个女红军把毛衣让给受伤的战士，自己冻僵在雪山上；

《草地夜行》：一个红军战士为了救同伴，自己掉进了沼泽里；

《倔强的小红军》：一个小红军不肯骑老同志的马，不肯要老同志的粮食，最后倒在草地上；

……

这些红军战士们的故事深深地打动了我，在那么艰苦的环境里，他(她)们却不顾自己的生命安危，关心帮助身边的战友，把求生的希望让给战友，真正体现了舍己为人的崇高品德。

想想自己，平时在与家人、同学、朋友相处时，想到最多的总是自己，总是希望每个人都能满足自己提出的每一个要求，很少想到别人，把自己当成了小公主。和红军战士对比，我真是惭愧极了。今后，我一定要向红军战士学习，改变处处以自己为中心的思想，更多地主动关心帮助别人，成为一个乐于助人的好少年。

《长征故事》读后感作文300字

利用暑假的时间，我认真读了“长征的故事”。对中国工农红军的长征有了一定的感性认识。

从1934年10月到1936年10月的整整两年中，中国工农红军离开了原来的根据地，开始了震惊世界的二万五千里长征。长征中，红军破关夺卡，抢险飞渡，杀退了千万追兵阻敌，翻越了高耸入云的雪山，跋涉了渺无人烟的草原，正如XXX同志所说的：“长征是历史记录上的第一次，长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机，两年间，天上每日几十架飞机侦查轰炸，底下几十万大军围追堵截，,路上遇着了数不尽的艰难险阻，而我们的红军战士靠两只腿，长驱二万余里，纵横中国十一个省。最后，胜利冲出了敌人的重重包围，保存了红军的有生力量，取得了战略性的伟大胜利。

在长征中，红军所表现出来的英勇艰苦的精神和坚定的革命理想信念，充分显示了中国共产党无比顽强的生命力，表现了中国共产党领导下的军队无坚不摧的强大战斗力量。

《长征故事》读后感作文300字

今晚，我一口气读完了《红军长征故事》，里面一个个坚强的人物都给我留下了深刻的印象。

这里面主要讲了红军长征中爬雪山，过草地等种种磨难中发生的一个个动人的故事。读完之后，不禁令人感慨。

小兰十一、二岁就参加红军，翻过一座座雪山，越过一片片草地，成年人都快顶不住，可她为什么能随红军这样走过两万五千里长征？原因就是她身上有一种不怕吃苦、坚持不懈的精神。

共产党为什么取胜？国民党军为什么战败？这不是因为国民党军不会打仗，而是因为他们每到一处就抓壮丁，抢粮食，到处闹得鸡飞狗跳。结果最后有伤员没人抬，被围剿没有引路。在我们生活与学习中，也要向革命前辈学习，譬如在学习，偷懒是不可取的，必须持之以恒，成绩才能提高；生活中，不怕吃苦，不气馁，才能做好每一件事，这难道不是真理吗？在我的学习生活中，当我想偷懒时，耳边都会响起这样一句话：“苦不苦，想红军二万五，累不累，想想革命老前辈”。这时，我又会放弃偷懒的念头，继续投身于学习之中。

是的，在我们生活中有许多困难，只要牢记“长征精神”，就没有什么困难就过不去了。我要沿着“长征精神”前进，永不言败！

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长征观后感 篇3

长征是人类战争史上的奇迹。它独特的魅力使它成为最完美的神话，突破了时代和国界，在世界上广泛传播。红军长征是一部史无前丽的壮丽史诗。“长征是历史记录上的第一次，长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机。

”长征是我们中华民族宝贵的精神财富。

尽管，红军长征已经过去了七十年，但它的丰功伟绩，惊天地，泣鬼神，彪炳史册，万古流芳，长征精神万岁！

人民是革命的母亲

人民是革命的母亲。红军一切为了群众，又很好地依靠了群众。在长征中，红军严格执行“三大纪律八项注意”，对人民群众的财产秋毫无犯。

红军在经过少数民族地区时，尊重少数民族的风俗习惯，在会见和交友方面坦诚相待。刘伯承同志和彝族领袖小叶丹面对青山绿水宣誓兄弟的故事，成为红军长征的故事。由于红军所到之处，真心诚意为群众办事，打土豪分田地，帮助穷苦人翻身解放，因而，广大群众把红军视为自己的子弟兵，是穷人的队伍，把红军称为“菩萨兵”。

红九军经过东川地区。在当地干部的帮助下，他们成功地征服了东川县。红军打开粮仓，把粮食发放给穷苦群众，并且根据群众的要求，公审处决了反动县长和一个大土豪，城内外群众对此拍手称快。在东川县，红军得到了群众的大力支持，筹集到6万余元。干部职工积极参加红军。在不到一天半的时间里，红军扩大了800多人。

红军在长征中遇到的许多难以想象的困难，都是在当地群众的帮助下解决的。红军横渡大渡河时，不仅要冒着敌人对岸火力的危险，还要战胜大渡河急流险滩。要强渡过河，必须找到熟练的船工。

经过做工作，十几名船工来了。战斗开始时，村民们冒着枪林弹雨，拼命划桨。船到河中向下滑出几十米，撞在大礁石上，在面临船毁人亡的危急关头，四名船工跳进滚滚的急流里，用背顶着船，船上的船工尽力用竹篙撑着，经过惊心动魄的搏斗，终于脱离了险境，把红军勇士们送到对岸。

红军面对辽阔的草原，一位六十多岁的藏族总经理不畏艰险，带领红军在水草中行进了四天四夜，终于为红军开辟了一条生命线。

长征中，军民书写了感人的篇章。1935年11月19日，红

二、六军团攻占***x锡矿山。工人和群众都兴高采烈。他们不仅在街上欢迎士兵，还放鞭炮，在门口点上小油灯，向部队指路。初冬，红军衣服单薄，群众把好房子让给红军，把厚厚的被子让给红军，主动给红军做饭烧水。

我们的红军战士也在努力为群众办事。多大的家庭啊！一天晚上，一连一排30多名红军战士夜里睡觉煤气中毒，周围群众闻讯后，很快弄来了新鲜萝卜和淘米水，把鲜萝卜磨碎后和淘米水一起煮沸，然后一口一口地喂给中毒的战士们吃，由于抢救及时，中毒的战士全部苏醒过来了。红17师在一次作战后，有47名伤员打算寄放到六寨。

在经过新寨时，苗族首领扬以沙老人带领全寨男女老少，赶到路边，硬是把伤员们“抢”到他们寨子里去**休养。伤员们到新寨后，全寨三十几户人家争着让出自己的床铺安置伤员。妇女们为伤员端屎端尿，男人们扛上火枪站岗放哨。

民兵搜查时，苗族群众把伤员转移到安全的地方。后来，有几位伤员因伤势恶化，光荣牺牲，苗寨用最隆重的仪式进行安葬，并特意为烈士们修建了“红军坟”，成为长征中军民鱼水情的历史见证。

长征观后感 篇4

《行吟长征路》是我国著名作家、编剧、中国作家协会会员黄亚洲的著作。

《行吟长征路》是对于红军长征胜利100周年，对于革命历史抒情和红色经典的再创造。这本诗集之所以能写得这么真实，那是因为黄亚洲是一个行吟诗人，他在诗歌的创作上，是以行吟诗见长。2005年黄亚洲重走长征路，这本书就是他在长征路上的所闻所感等亲身体验的。

黄亚洲总在行走，在行走之中感受、发现并诗意的表达。说到底，诗歌是一种语言艺术，黄亚洲的语言特别是比喻的妙用，总会给读者耳目一新的感觉。

接下来，我们来欣赏内容，其中，在《泸定桥之二》里有一句“旋涡认出了七十年前的勇士，我看见看七十年前的火焰”，从中我读出了这句话中具有强烈的现实感。而这种现实感又会和历史奇异地交汇在一起。

还有一段会让人达到惊心动魄的效果，《征途中，一个神甫》中“神甫献出一张地图，神甫献出一张地图，手指，一路点着中国的地名，却一路读着法国字母萧克听懂了，他知道几天以后，这些地名将由枪声和鲜血重新拼出。”这不仅仅是一种修辞，而是历史与现实异质混成之后出现的另一种力量，另一个重力另一个场，是诗人在场的见往。

《行吟长征路》其背景是中国共产党历史上有一个重大事件，那就是100多年前从江西瑞金向陕北延安的转移。对于诗歌而言，重要不足这支十万人大军的阵容，行军路线的意志力而是那些草鞋、绑带、挑夫、担架……

中国长征，是一个奇迹，一个真实发生过的奇迹;一个神话，一个最终实现了的现代神话。人类史上，在这之前还从未出现过如此悲壮、惨烈的远征。不同于希腊十万大军的扬帆出海，一个弱者，一个被理想所照亮所驱赶的弱者，为了求生存、求发展，在几近绝望的情况下，历经超出凡人所能想象的艰难险阻，长驱两万五千里，终于抵达目的地。我们赞赏这些勇士们。

在《北上，北上!》中“大雁将南方的雨云拖向北方，风雪将北方的土地推向天空……”诗人通过这些反复出现和相互配合的意象的描写、深化和强化了对“北上抗日”这一基本主题的揭示，并且较好地将一些具象和抽象的东西组合在一起了，来加强诗的张力，而意象则为情感的载体，叠加在一起就更能表达诗人理想的哲思。

总而言之，我们要向长征的那些红军学习，学习他们那种坚持不懈、不屈不挠的精神，他们在穿不暖、吃不饱的恶劣环境都能战胜两万千里长征那么多路程，我们在这种不愁吃、不愁穿的生活下能不好好学习吗?

长征观后感 篇5

我小时候，爷爷经常给我讲小红鬼的故事。从小我就想像小红鬼一样聪明勇敢。

今天，我终于有机会仔细读一读红小鬼的故事。我觉得他们不仅聪明勇敢，而且意志坚强，很难抗拒。记忆最深的是：

张政委写了一封回信，让情报员把情报送去，但情报员已经病了，红小鬼跑到张政委的面前对他说：“政委，你让我去吧，我一定可以的。”政委看着他便说：

“你去吧，我会让两位班长和你一起去。”在路上他们虽然遇上敌人，但没有慌张，没有怯步，机智的和敌人周旋，没有忘记送信是最重要的，三天三夜，终于把信送到了团长手里。

读到这儿，我不禁想起了自己。有一次，我正在做语文题，做着做着遇到了一道难题，我做了几遍还是没有做出来，心想：“还是不要做了，等爸爸妈妈回来再做吧，大不了明天去问同学。

”就这样，我放弃了。还有一次我练习书法，刚开始练的时候觉得还挺好，可练了三天就觉得手酸酸的，像灌了铅似的第四天我没有去书法班，而是偷偷在家玩起来了。现在回想起来，我感到非常内疚。

红小鬼在那个随时都有生命危险的情况下可以坚持到底，更不用说沐浴在阳光下我们做什么了！

是啊，现在的我们是何等的幸福，红军长征中的红小鬼在祖国危难、家园不保、失去亲人的情况下用自己的意志、勇敢、机警给我们上了有意义的一课。红孩子们，我们要向你们学习，创造更美好的明天！

长征观后感 篇6

不畏艰险藐视困难

读了《七律.长征》我感到无比激动。

毛主席用他洒脱的文笔写出了红军不怕远征的艰难，万水千山也不放在眼里。一路上，红军战士击溃了敌军无数次围追堵截，他们跋山涉水，翻过连绵不断的五岭，突破了乌江天险，四渡赤水，越过乌蒙山，巧渡金沙江，飞夺泸定桥，爬雪山、过草地，最后翻过岷山，历经十一个省，总行程二万五十余里，是人类史上一个伟大的事件。

“红军”这个词让很多人激动，我敬佩红军不畏艰险、藐视困难的精神。他们夺取泸定桥时，只剩下13条铁链。普通人完成这项任务几乎是不可能的，但红军做到了。他们是不怕死的人。他们有坚定的信念。他们只想到：

为了新中国，用光你最后一滴血和汗水，充电！

我最敬佩的哥哥

提起学习好、又是游戏高手的人，那就要数我的哥哥了。

有一次学校举行算术大赛，哥哥一分钟算了40道算式，才错了一道。今年我哥哥参加了全国作文比赛，得了一等奖！我哥哥每年都是个好学生。我非常羡慕他。

今天我们去哥哥家里玩，可是哥哥头也不抬地在写作业，他没有因我们来而应付作业，还是一笔一画地把字写得十分工整。我对他说“今天是你的生日，玩一会吧。”可没想到哥哥说“不行，我的作业还没写完呢。

”我心里想：怪不得哥哥学习那么好！

你可能认为我哥哥是个书呆子，那么你错了，他是个游戏高手！现在哥哥已是20级的游戏高手了。哥哥玩电脑，左手打字键盘，右手不停挥动鼠标，情绪激动。

不过，哥哥玩电脑有一个原则，就是不要在网上赚钱。

我很佩服我的哥哥，他干什么事都能干好，因为他干什么事都能坚持。

难忘的比赛

岁月的潮水冲刷着我的记忆，许多人和事都在这潮水中渐渐逝去，但永远无法抹去的是记忆的开始

那是平凡的一天，但在我身上却发生了不平凡的事，因为我参加了一年一度的“中华情艺术风采选拔赛”，啊！那是多么激烈的比赛呀，记得那天一位老师让我们按序号站好，我们一个个满怀信心，昂首挺胸，一动不动地看着别的选手比赛。我要上场了，我很紧张，但很快我就达到了最佳状态。

我一上场就朗诵了一首我最拿手的《长相思》。场下喧闹的声音开始安静下来，我读完了，下面一片哗然。

比赛结束了，但激动人心的一幕在我心中久久萦绕。

童年趣事

八、九月是西红柿成熟的时候。每年这个时候，我们全家都去旱校做番茄酱。大人们做西红柿酱，我们小孩也帮不上什么忙，就可以玩干校十几米高的秋千了。

干校的秋千光铁链就长

7、 八米高，三四米高，真酷！我们有两种玩法：一种是“天空滑板”，我们先把秋千拉到和自己身体一样高的程度，然后一跳，跳上木板，它和滑板一样。

第二种玩法是：“空中麻花”，把秋千转几圈之后坐上去，它就自己一圈一圈地转，越来越快，也很爽。

每次我们下车打秋千，第一个总是姐姐，第二个是哥哥，第三个是我，第四个是弟弟。很快，安静的枯燥学校被我们的笑声打破了。

学校给我留下了童年的美好回忆。

妈妈没有星期天

“我得了一等奖了！”在老师给我发书法奖状时我兴奋地大喊道。

这是我在书法研究方面获得的最高奖。我终于明白了我母亲常对我说的话：只要有付出，就有收获。一年多来，每周六、周日，妈妈都陪我写书法。

有一次，父亲因为我写了一个不好的词而责骂我，我很生气，心想：我再也不会写一个大字了。就在这时，妈妈走了过来摸着我的头说“来，妈妈和你一起写。

”我第一次见妈妈用毛笔写字，尽管写得不太好，但她仍然一遍一遍地写着，我发现妈妈写了几遍后，比我写得好多了。妈妈轻轻地把毛笔放在墨盘边说：“想干就没有干不好的事，妈妈相信你一定行。

”我一下不好意思了，马上把笔拿起来写这个我写不好的字，心想我一定要比妈妈写得好看。

一年过去了，我的脸写得很好，比我妈妈得好多了，但我还是要感谢我妈妈，因为她没有星期天。

有你昌吉更美好

“快起床！快！”大清早，在妈妈的催促中我迷迷糊糊地掀开被子准备起床，呀！

好冷！快缩回去，暖被窝真舒服！“限你五分钟内穿好衣服！

”又传来妈妈的命令，没办法只好咬紧牙关起床了。

秋天的早晨很冷。当你走在上学的路上，你可以看到你嘴里的气息。我缩着脖子，把手揣进口袋，心想：这么早、这么冷，我的命真苦呀……就在我走出小区大门的那一刻，我被眼前的情景震撼了：

在二中的大门口，一位英姿飒爽的警察叔叔指挥着来往的车辆，他站得笔直，胳膊划过的每一道弧线都充满了力度，他的每一个动作都那么优美而且十分标准，他的眼睛敏锐地观察着行人与车辆，果断地发出指令。我不知道他是几点起床的，也不知道他冷不冷，但我知道有了他，拥挤的校门口变得秩序井然了、再听不到堵塞的车辆发出的刺耳的喇叭声了……这是多么美的一幅画面，他显示的是力量、是秩序、是正义，而我却是一名怕吃苦的学生，我羞愧了……

看到这一幕，我觉得我太高兴了，不能住在昌吉！

看到这个警察叔叔，我很佩服他。他就像突然来的蜘蛛侠，他就像一个勇敢而坚强的战士。我也要像他一样，不怕困难，做一个有社会价值的人。此刻梁启超的话回响在我的耳边“少年强则国强”，我知道了自己的责任，迎着初升的太阳，我充满了斗志。

钓鱼今天晚上爸爸准备好渔具说“早点睡，明天我们去钓鱼。”我很兴奋，问“在哪钓？几点出发？

”“我们在五家渠钓鱼，早上6点出发，早点睡吧。”“那么早？”“早上鱼多，下午水热，鱼全到水底了。

”爸爸说完我就睡了，可心里一想到明天去钓鱼就痒痒，想着想着就睡着了。

5点左右，爸爸来到我的床边说：“起床了！”我说：“天还.......还没亮呢......”“你不钓鱼了？”我头脑一下清醒了，爸爸说到车上在睡。

到了鱼塘，爸爸开始支鱼竿，我也忙下车看，水很浑浊，一看就没有鱼。可是不到一分钟，爸爸的鱼漂就开始动了，只见爸爸一把把鱼竿拉起，一条大鱼已经成了我们的“战利品”。我仔细地看着水。里面有很多小鱼。我用自己的渔网把小鱼拉进袋子里。

晚上，我把鱼放在鱼池里。我很高兴。我还放了一些苔藓。小鱼吃得很好。我也吃好吃得，因为我家吃红烧鱼。

库尔德宁之游

今天，经过一天的开车，我们终于到达目的地库尔德斯坦。

库尔德宁位于新疆伊犁河谷，它具有那拉提之空旷，果子沟之险峻，当然这些都是听大人们说的，今天我要来看一看。

我们吃过饭休息了一会，就去爬山，库尔德宁的山路很窄，边上就是峡谷，大人们爬得很慢，但我爬得很快，因为我以前爬过黄山，黄山更高一些。当我上山的时候，我正在寻找一个大草原，因为大人说山上有一个像那拉蒂一样的大草原。想着想着就到了山顶，有一束太阳光照到了我的眼睛，呀！

草原在山顶上。我在上面休息了一会就原路返回了，下山时我们走的是s形山谷，山边有很多带刺的花，刺在脚上可疼了。我们一直在山中走，走的是“羊肠小道”，路边没有扶手，路只有一脚宽，边上就是深谷。

爸爸给领头的叔叔说“我们不能在山中间走，要走下去。”我们下了大约几十米，听到了哗哗的流水声。一个哥哥说“会不会有蛇？

”我说“有可能。”这个哥哥立马小心起来。我们在小河边合了一张影。

走着看到很多松树，它们又长又直，不知不觉地就到了车站。

库尔德宁太有意思了！

骑自行车

今天爸爸给我买了一辆自行车，它是由黑、白、黄三色组成的，很酷，我把它叫“小帅”。

我迫不及待地要我爸爸和姐姐一起去骑自行车。天知道，又来了一个弟弟，我不想让他来，是因为他在路上会走不动，就哭。可是我又想了想，他是我的弟弟，我不可以冷落他。

我们上路了。因为一开始是上坡路，我们很累，但我们坚持住了。过一会儿，我们可以休息一下。我喝了两口水，立刻感到精力充沛。

最后我们到达了目的地，我很高兴，因为胜利很高兴！

我的“小帅”太棒了！它给我带来飞一样的快乐。

征服之乐，存乎我心。

今天，我在桌上多了一副军用象棋。我在我哥哥家玩的。

爸爸回来了。我想和他打架。爸爸同意。我把棋盘打开，把棋摆好，马上就要与爸爸进行一场激战了！我把军长放在前面，杀他个出其不意，我一下吃了一大排棋子，我好像看到了胜利就在前方。

可是我发现爸爸的一个棋子在我的军长后穷追不舍，我断定爸爸不会派一个“小官”来送死，那棋子不是炸弹就是司令，我的军长连忙向大本营撤退，会的时候又顺便吃了几个小兵，这时不巧碰到了爸爸的军长，两个军长只好同归于尽了。没了军长我好像少了一条胳膊，不过好在爸爸也只剩“光杆司令”了，我用两个炸弹把爸爸的司令看得死死的，最终我获得了胜利。

我发现军长死了并不可怕，只要抓住战机，还是能胜利的。

飞翔的梦

很久很久以前有一只小鸡对妈妈说：“妈妈我想飞！”鸡妈妈说：“我们是鸡不会飞。”小鸡很失望，想：我一定要学会飞行！

小鸡每天背着妈妈，冒着生命危险去山上看老鹰教它飞翔。山太高了。小鸡终于爬到山上，看见老鹰一步一步教他。老鹰说：

“这是我们家族祖传的飞行秘笈，我快不行了，今天我就交给你了。”老鹰说完就挂了。小鸡想：

我和小鹰一起学习飞不好吗？妈妈曾经说过：和伴侣一起学习会更好。

小鸡对小鹰说：“我们交个friend吧！”小鹰同意了。

从此鹰和鸡成为了好朋友。鸡的飞行能力与日俱增，终于实现了自己的梦想。

雨中情2010年8月14日分类：个人日记

“今天天气多好，不用穿雨衣了！”早上爸爸给我雨衣时我说。

上半天过得真快呀，中午放学时我高兴地走出教室，可我发现外面竟下起了大雨，看着别的小朋友有的是自己带着雨衣，有的是家长来接，我心里有点难受，都怪自己早上没听爸爸的话。此时我多希望爸爸来接我呀，可是我又一想这是不可能的，爸爸平时就让我自己回家，再说爸爸最后一节有课。

走到学校门口，只见一个满身雨水的男人正看着我微笑，我仔细地看着爸爸！“爸爸，你怎么来了？”“我来接你呀！”爸爸的话让我心里热了很久很久......

回到家我立即躺在沙发上，可爸爸他又去做饭了，我问“你不累吗？爸爸”“不累！”爸爸回答。尽管今天很冷，但我父亲一直很温暖。

小孩的游戏

2010年8月13日分类：个人日记

今天，妈妈要去乌鲁木齐，把我送到姑妈家。

我来到姨妈家，看见我哥哥在玩电脑游戏。他疯了。我没想到他这么小就染上了网瘾。这时有人敲门，弟弟问“你是谁呀？”门外的人说“我是男男！

”弟弟说“喔，是男男呀！”小小孩的话真是稚嫩呀。

男男走后，弟弟说“哥哥，我们来玩打仗的游戏。”说完他把全部的被子和枕头都平平地放在了床中间，说“这是我们的战场，对面有好多的坏人！”我无奈地笑了笑，我很佩服他的想象力。

我现在虽然还是小孩，但是看比我小的小孩，还是觉得他们又可爱又幼稚。是当大人好呢，还是当小孩好？看来都挺好。

我的弟弟

2010年8月12日分类：个人日记

我有一个非常可爱的哥哥。他的外号叫琪琪。

他肥肥的，头上经常留一撮毛（流海），他的脸一拨还颤颤的。我的弟弟很淘气，有一次我们在洗车，水流到土壤里，弟弟兴奋地说“可以和泥巴喽！”说完用小木头棒来和泥巴了。

结果弄得一身是泥，他还呵呵地笑。

我的弟弟还很大方呢，有一次去写毛笔字，我没带毛笔正在发愁，弟弟凑过来说“哥哥，我有两支毛笔，给你一支。”弟弟在关键的时候救了我一把，真是好哥们！

我哥哥要去乌鲁木齐。我真的受不了。想想他有时也真倒霉，因为跟前跟后的，有时一不小心棒子打在他头上，有时一不小心泥巴倒在他身上.......希望他以后会幸运点。

长征观后感 篇7

读《红军长征史》有感

《红军长征史》是一本记述红军长征的正史，它再现了中国工农红军历时两年时间，行程两万五千里武装大迁移的艰难经历、卓绝斗争、胜利会师的真实全貌。合上这本书，红军的伟大精神始终留在我心中，这引发了我的深思

七十多年前的今天，由于王明的“左”倾错误，八万红军被迫离开**根据地，从南中国的崇山峻岭中开始了漫漫长征。长征是中国革命史上一副波澜壮阔的历史画卷：环境险恶，粮食短缺，地方军阀和国民党反动派穷追堵截，每一个都足以让人恐惧和绝望，但红军战士却顽强地活了下来。

在整个长征的368个日日夜夜里，他们齐心协力，共度难关，最终征服了二万五千里的艰难险阻。这时，我感到一种力量，一种因为历史而越来越顺从的力量。所有这些，都让今天的人们，长久以来散发出一种神奇的感觉，他们的精神更是为世人代代相传。

现在我们有了幸福的生活，不必像红军那样生活在雪山、草原、沼泽地，但我们仍然要继承红军的品质。现在，还有多少人有那无私的精神？坚强的精神？

我们一个个变得娇气、软弱。在家当小公主，小皇帝，衣服要伸出来，吃饭要张嘴。如果我们也来一次长征，有几个人会胜利归来呢？

想想自己，一次考试没有考好，便闷闷不乐，自暴自弃，真得好好向红军战士们学习了。

我们的学***，也如同一场长征。形象的说，作业﹑考试等就是我们“长征路上”的困难。同学们看见每天这么多作业都唉声叹气，临近考试又紧张又无奈，伴随着无尽的抱怨。

这时，我们要考虑红军在长征中的表现，以及我们不能克服的困难。与红军所遇到的困难相比，不是杯水车薪吗？红军战士能坚强不屈。我们怎么不能？

同学们，当你沉迷于网络游戏而迷失自我，当你留连武术，当你不想咄咄逼人，当你吃肯德基而疯狂追逐明星时，想想长征。想想70年前的人和事。我们当时面临的是建立一个民主政权。我们今天面临的是用我们的勤劳和智慧，使我们的国家步入世界经济强国的行列。我们肩上的担子，丝毫不轻于当年的红军。

这也是一个充满艰辛的长征。这是时代赋予我们青春的新长征！少年兴则国兴，少年强则国强。我们要接过长征精神的光荣旗帜，积极学习，自强不息，为创造祖国的美好未来贡献自己的力量！

现在我们生活在一个社会主义大家庭里，我们应该明白，今天的幸福生活来之不易，我们应该珍惜它。我们是祖国未来的主人。老一辈革命家点燃的革命火炬，需要我们举起。祖国的未来也要靠我们的智慧和力量去创造。

同学们，让我们再次踏上长征之路，弘扬长征精神，努力追求金色理想、灿烂春光和红日！

长征观后感 篇8

记得在我上幼儿园的时候，爸爸曾经教我一首歌，那歌词至今我记得清清楚楚:“红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸……”那时的我对于歌词内涵是一无所知，只是感觉那歌铿锵有力，节奏分明，唱起来很有男儿气魄。

这个暑假，我读了《红军长征故事》，才对那歌词有了真正的理解。长征是历史上闻所未闻的奇迹。这是为解放而翻身的中国人民的骄傲。这是我们永恒的榜样。

这是一本令人热血沸腾的书！书里讲了红军为了不让蒋介石的“围剿”成功，毅然开始了二万五千里长征。二万五千里呐，多么惊人的数字，在长征过程中，他们爬雪山，过草地，越江河……处处埋下了忠骨，最让我感动的就是红军翻越雪山了。

雪山上的空气稀薄。我们可以迈出一步呼吸，但我们不能坐下，因为我们一坐下，就必须永远坐在这里。山上的天气时好时坏。刚才下雪了。转眼间，天晴了，接着又刮风下大雨。他们艰难地登上山顶，终于在下山的路上遇到了红军。

吃的是野草树根，穿的是草鞋、薄衣，用的是刺刀步枪，但他们却翻过了一座又一座的雪山，战胜了敌人一次又一次的围剿……

当我看完《红军长征故事》，合上书的那一瞬间，那一幅幅惊天动地的画面，那一场场惊心动魄的战争，仍像电视连续剧一样久久萦绕在我的眼前，我不由得从内心发出这样的赞叹：“这简直是奇迹，红军是铁打的红军”。

前有堵截，后有追兵。高山悬崖，冰雪雨雾、湍急的河流、莫测的风暴、灼热的沙漠、无底的沼泽，饥寒交迫、刀山火海……”然而，我们的红军战士没有屈服，没有退缩，勇敢面对困难，用自己顽强毅力拼搏，终于完成了二万五千里长征。

红军长征途中，火药和危机重重。我们的战士们以他们的聪明才智和勇敢，取得了一个又一个伟大的胜利。《草帽计》中就有一段这样的记载：

贺龙师长为保护战士，灵活运用军事战术。他命令士兵们放下草帽，继续前进。骄阳似火，敌人忍受不住煎熬，纷纷抢着戴上了红军战士“赠送”的草帽。

不出所料，一时间，空中炸弹如雨点，敌人被自己的军队击中，急忙坠落。从这次事件中可以看出，智有我们的红军战士团结一致，足智多谋，才能战胜强大的敌人。《丰碑》中有这样一段故事：

为了给士兵取暖，军需官实际上把他厚厚的棉衣给了士兵。结果，他冻死在寒冷的雪山上。难道那位军需处长没有权利穿那棉衣吗？不，他宁愿牺牲自己也不愿受苦受难。

这是红军。这是我们的将军。

红军战士在二万五千里长征中表现出来的勇气、智慧、友谊、团结和顽强，永远激励着我们。

作为一名学生，我要用“红军不怕远征难”的精神去征服学习、生活上的一座座高山，一条条大河，珍惜现在的幸福生活，好好读书，决不能浪费光阴，虚度年华。“梅花香自苦寒来”，努力吧，为中华民族的繁荣富强努力奋斗，让长征精神代代相传，发扬光大！

太阳小学四年级刘冰

指导老师老倪

长征观后感 篇9

小时候我看过也听说过许许多多关于红军长征的故事，每一次都被感动着也被激励着。而今天我再一次读完这些可歌可泣，感人肺腑的长征故事心里被深深的震撼了。

1934年10月第五次反围剿失败后，为摆脱国民党反动派的围剿，我们党领导的红军主力被迫进行了重大的战略转移。从1934年初到1936年底，伟大的红军突破了数十万敌军的围剿，谱写了现代人类战争史上的英雄史诗。

从四次横渡赤水到一次横渡金沙江，再到另一次横渡大渡河，我仿佛看到了眼前的战争时代。我们的红军战士正在同敌人战斗到死。“红军不怕远征难，万水千山只等闲”毛主席这首诗生动的体现了伟大的红军不畏艰险，英勇顽强的革命英雄主义和革命乐观主义。

正因为无数的英雄用鲜血和生命才换来了我们今天的幸福生活，但是烈士不畏艰险英勇顽强的精神我们一定要继承下来，在我们的学***活中发扬光大。我们是祖国的小主人。祖国的未来建设有赖于我们。让我们学习坚强、自信、聪明、勇敢、顽强、团结，为实现中华民族伟大的中国梦而奋斗！

长征观后感 篇10

周若涵

长征是什么？长征是一首悲壮的诗，一幅悲壮的画，一曲悲壮的交响乐。

《长征》这部电影主要讲述的是1934年，江西中央苏区第五次反“围剿”失败，中央红军被迫进行战略转移，经过艰苦的战斗，红军突破了国民党军队的三道防线，兵临湘江。危难时刻，已被错误路线剥夺军权的XXX审时度势，在王稼祥、张闻天、周恩来等人的支持下，力挽狂澜，经通道转兵，黎平会议，终于促成遵义会议的召开，初步清算了“左”倾冒险主义军事路线，XXX重新回到党和军队的领导地位。在XXX的正确领导下，中央红军再越娄山关，再占遵义城，取得长征以来最大的一次胜利。接着又指挥红军四渡赤水河，巧夺金沙江，飞越大渡河，终于摆脱了蒋介石军队的围追堵截。翻越大雪山后，红一方面军与四方面军胜利会师，北上到达西康阿坝地区后，张国焘恃兵自重，公然分裂红军。面对危局，XXX等中央领导果断率红军先遣队继续北上，使红军再一次摆脱困境。xxxx年xx月xx日，中国共产党领导的红军三大主力部队在甘肃东部会师，完成了历时两年的伟大的二万五千里长征的真实历史故事。

看，无论是爬雪山还是过草地，无论是大渡河还是金沙江，无论蒋介石的部队有多么地精锐和残忍，都无法阻挡红军前进的步伐！更无法阻挡伟大中国共产党的复兴之路！长征是历史记录上的第一次；长征是宣言书；长征是宣传队；长征是播种机；长征是以我们的胜利，敌人的失败而告终！乌云遮天难持久，红日永远放光芒！

我们应该学习红军的这种不畏艰难的精神，不怕苦，不怕累，做一名吃苦耐劳、不向任何困难屈服的“小红军”，我们要好好学习，时刻准备着为中华民族贡献出自己的力量！

长征观后感 篇11

王树增《长征》读后感

这些天，在组织的号召下，重新拿起了王树增先生的《长征》，翻开书本，重新阅读那些用强大的意志和坚定的毅力刻成的文字，心里不禁生起涟漪，平静的心灵重新被震撼。

知名报告文学作家王树增历时六年，收集大量长征资料，采访上百位亲历长征的老红军，并数度行走长征路线而创作的60万字长篇纪实文学《长征》，近日由人民文学出版社出版。这是一部以全面的视角，理性地反映“长征”的作品。

王树增的《长征》从人类文明发展的高度重新认识了长征的重要意义，是红军长征70年以来，第一部用纪实的方式最全面的反映长征的文学作品；王树增查阅了大量的史料，实地采访了许多老红军战士，书中的许多重大事件和资料都是首次披露；在书中，作者弘扬了长征体现出来的国家统一精神和不朽的信念力量；此外，作者还讲述了在这一伟大壮举许多感人小事，让我们通过丰富的细节更加亲近地去接触长征的历史。

《长征》在很多方面都有自己的独到之处，在大量描写长征的作品中显得特色鲜明，可以说是纪念中国工农红军长征胜利七十周年里最有阅读价值的一本书。

“长征跨越了中国15个省份，转战地域面积总和比许多欧洲国家的国土面积都大。长征覆盖了20多座大山，其中5座位于世界屋脊，终年积雪。长征跨越30多条河流，其中包括世界上最湍急的峡谷河。

长征穿越了世界上海拔最高的广阔湿地。无法进入的湿地面积几乎等于法国的陆地面积。而更重要的是，在总里程远远超过25000里长征途中，中国工农红军始终在数10倍于己的敌人的追击、堵截与合围中，遭遇的战斗在400场以上，平均3天就发生1次激烈大战。除了在少数地区短暂停留之外，在饥饿、寒冷、伤病和死亡的威胁下，中国工农红军在长征中不但要与重兵“围剿”的敌人作战，还需要平均每天急行军50公里以上……世界上不曾有过象中国工农红军这样的军队，指挥员的平均年龄不足25岁，战斗员的年龄平均不足20岁，14至18岁的战斗员至少占40%。

在长征途上，武器简陋的红军所面对的往往是装备了飞机大炮且数倍于己的敌人。年轻的红军官兵能在数天未见1粒粮食的情况下，不分昼夜地翻山越岭，然后投入激烈而残酷的战斗，其英勇顽强和不畏牺牲举世无双。在25000里的征途上，平均每300米就有一名红军牺牲……”这段话写在王树增先生撰写的《长征》序言里，读完已是泪流满面，哽咽在喉。

在提笔写读后感时，我觉得自己必须先摘录这段文字，用最直接的文字和确实的数据，感受“长”和“征”的真实含义，那不是我们少时读的“万水千山只等闲”的闲情逸致，那是一场场殊死的战斗，一次次生死的考验，时刻都有生离死别，每天都有饥寒交迫……那是一次对人类心灵、肉体地狱般的锻造过程，“千军过后尽开颜”是凤凰涅槃后的重生和坚韧。“长征”催生和煅造了中华民族坚强无畏、勇敢抗争的精神，创造了人类战胜自然、意志战胜物质的奇迹。

1934年10月,从井冈山出发的红一方面军拉开了两万五千里长征的序幕,接着，中央苏区三十万红军九死一生的战略转移开始了（九死一生,形容词,用于描述事情的艰难，可是在长征中，这是个准确的量词,因为最终只有三万人活着到达了陕北）。起初，长征不是一次有计划的远征。起初，长征中的一切，都源于一个辉煌的梦，一个发生在江西瑞金中央苏区的梦。这个梦想的名字是苏维埃共和国。在这个梦幻国度里，共产党人让人们得到了祖祖辈辈梦寐以求的土地，有史以来第一次获得了平等的政治权利，也终于懂得人是可以自己主宰命运的，梦想与激情同时被点燃，为无产者而战斗的信念无比坚强的支撑着他们。

直到被敌人重重围困，危在旦夕，最后，才由“举家搬迁”式的战略转移逐步演变成边打边走、寻寻觅觅的“万里长征”。

长征队是由农牧民、工人和知识分子组成的队伍。这是一支由少数政治精英和大量普通士兵组成的队伍。他们没有土地，没有财产，没有地位，几乎什么都没有。但他们信念坚定，理想远大，意志顽强，似乎无所不在。他们面临着围困、饥寒交迫、弹药短缺、疾病、衣服和药品匮乏。

他们与湘江、乌江、赤水河、金沙江、夹金雪山、松藩草原搏斗，正在死亡的路上。用一年的时间，用他们那神奇的“量天尺”丈量了祖国最险的山和最恶的水，他们倒下的身躯组成了祖国绵延的山脉，他们的血肉之躯铸就了中华民族坚强的灵魂。XXX、周恩来、朱德这些都是站在祭坛上的名字，还有一些革命战士在这漫长而艰辛的征程中完成了自己生命的煅造，完成了共产党为广大无产阶级奋斗的革命理想的传播，实现了共产党改变世界的理想。

王树增先生在接受采访时曾说过：回顾历史，不同的人会从不同的角度对历史事件作出不同的解读。《长征》一书并不是刻意为历史事件的纪念日而写，因为该书的写作准备早在六年前就开始了。

那一年，中国工农红军的长征入选了一百件影响了人类千年历史的重要事件——来自世界不同国家、不同民族、不同学科领域的学者一致认为，在公元1000年至公元2000年间，中国有三件事对人类历史的发展产生了重要影响，其中之一就是长征。这几乎成为我写作《长征》的动因。如果《长征》有特别之处的话，那就是审视与记述这一历史事件的视角是崭新的，我力求让这本书相对客观、真实地还原发生于一九三四年至一九三六年的长征的全貌，而这一全貌中能够彰显历史事件本质的内容无不令人震撼。

长征是中华民族精神的血色旗帜，是我们取之不尽的精神食粮。长征，是突破了国度、阶级和政治界线的人类精神的丰碑。中国工农红军的长征，无论是哪个国家、哪个民族的人民，无论他们持有什么样的意识形态，都给了人类精神财富，这是理想所必需的永恒信念。

它的意义绝不只是一部无可匹敌的英雄主义史诗，它体现出来的国家统一精神和不朽的信念力量，能翻越地球上所有的高峰，涉过人间所有的急流险滩。

我反复三遍阅读了《长征》一书，王树增先生用写实的手法，把长征历史上一场场战斗，一次次灵魂与肉体的挣扎，真真切切的告诉读者。我从长征中读出了精神的力量、信仰的力量，没有这种力量，长征就是一场人类不可能超越的苦难，无法跨越的一道山梁。就在人类物质与精神文明高速发展的今天,仍然不断的有不同国家、不同民族、不同年龄的人，甘愿忍受疲惫、劳顿之苦，重走这条蜿蜒于崇山峻岭和急流险滩的长征之途，也就是为了能够重获这种力量，填补心灵的荒芜。

一个没有精神的人，是心灵荒凉的人；一个没有精神的民族，是前程黯淡的民族。作为一个中国人，比世界上任何人都更有理由理解长征的意义。我希望可以跟大家一起上路,让我们的心灵泅过乌江，渡过赤水河，爬上大雪山，进入死亡草地……走进长征的山山水水，沟沟壑壑……将自己的心灵放逐在这条路上，让心灵的殿堂被长征勇士的勇气和精神填满，使我们的人生依然如当年峥嵘岁月般，时刻有着坚定的信念、坚强的意志以及无与伦比的勇敢。

文艺部熊畅二o一o年十一月二十四日

长征观后感 篇12

长征， 1934年8月至1936年10月间，中国工农红军主力自长江南北各革命根据地向陕甘革命根据地的大规模战略转移。这是人类历史上空前未有的战略大转移，红军们战胜千难万险最终到达目的地。总共长达二万五千里。

这是多么艰苦啊!平日，我们一点路都不愿意走，吃不了苦，可红军却有坚韧不拔的意志!

长征途中，有一些可歌可泣的故事:草地上，小红军不骑将军的马，不吃将军的粮食，最后英勇的牺牲了;雪山上，炊事员郭大叔背着一口大铁锅，在山上走着走着就倒在雪地里了，临死双手还牢牢地抓着锅沿儿;沼泽地上，一个士兵快被沼泽吞没时，旁边的士兵为了救他自己却永远地埋在了沼泽地里……一个个动人的故事里，才知道生命有多么的宝贵啊。爬雪山，过草地，上刀山，下火海。他们都完成了，因为他们只有一个目标:“新中国”。长征途中，红军历经艰难困苦，而我们现在，过着衣食无忧的生活:吃东西挑三拣四，这个要吃，那个不爱吃，还怕苦怕累，怕脏怕受委屈，在家里就像个小皇帝，衣来伸手，饭来张口的。和红军一对比，真是惭愧极了。

作为小学生的我们不得不被红军的大无畏，坚强与乐观主义精神所打动。然而我们能做更多的就是努力学习科学文化知识，在困难面前决不低头。用科技强国，以人才壮国。

读了长征，我们要从生活做起，力所能及的事自己做，能吃苦，不怕累，做一个坚强的人。

长征读后感范文

“红军不怕远征难，万水千山只等闲……”。每当我读起毛主席的这首诗时，就会想起那古老的岁月，想起为人们打江山的红军战士，他们是真正的英雄。虽然他们已经牺牲了，但是他们的身影已定格在历史的天幕。 吟诵着《长征》，思绪已把我带到了那一望无际的沼泽地带。这里人烟稀少，飞鸟藏迹，这里水草片片，下面是黑乎乎的积水泥潭，人走在上面，一不小心就会陷落下去。当年许多红军战士就牺牲在这片草地上的。长征路上没有食物，红军被迫挖野菜、草根充饥。无论生活多么艰难，处境多么危险，但他们从不灰心，心中始终有一个坚定的信念：一定要打败国民党，建立新中国!我们的红军就是凭借这不怕困难、敢于面对一切的精神，团结一致，走出这片魔鬼般的草地的。 红军历经千辛万苦，抛头颅，撒热血，才换来我们现在幸福安宁的生活，我们不应当珍惜吗?但是，我们在家里都是爸爸妈妈的“小皇帝”、“小公主”。衣服破了一点就不穿了，吃饭也挑三捡四，自己能做的事也让父母帮着做，一点不顺心就耍性子……。每当这时，你想起过那些红军战士吗?你感到过羞愧吗?是呀，我们应当珍惜这来之不易的幸福生活，更应当继承和发扬红军战士不畏艰险、勤俭节约的长征精神。 现在已进入科技发达的二十一世纪，祖国的未来需要我们来建设。

我们要好好学习，为国家做出卓越的贡献。

长征观后感 篇13

实事求是，策略灵活。

中国共产党在红军长征中，实事求是地发现问题、分析问题、解决问题。长征不仅是对体力的考验，更是对思想、指挥、决策的重大考验。中国共产党不断求索、不畏艰难的精神一直感染着红军战士们，在无数的困难和危机面前，不断地鼓励他们，给他们带来勇气和希望。

面对复杂的突发事件和战役，现是地分析战争形势显得尤为重要。1935年召开遵义会议，中国共产党及时纠正了当时军事方面和组织方面的错误，并且确立了以XXX为核心的党**的正确领导，及时转变了策略。在XXX等人的正确领导下，运用灵活的策略，坚持党的正确领导，执行正确的策略，依靠坚定的力量和方向不断前进，从而推动革命的伟大胜利，也由此诠释了长征精神的真谛。

在日常工作中，也要实事求是，敢于正视问题，分析问题。面对突发事件和困难，我们要有充分的准备和灵活的策略。

团结协作，艰苦奋斗。

纵观长征的整个过程，战士们团结互助，各路红军也紧密配合，在国家民族大义面前，红军紧密团结在一起，团结互助精神也是支撑长征最终取得胜利的重要原因，在危难之时，很多人都为了全局而牺牲了自己。长征中，没有自私。这种无私精神为长征的最后胜利打下了良好的基础。长征精神的实质是把国家和民族的利益放在第一位，坚信正义事业终将胜利。

在当今物欲横流的社会里，团结拼搏也是我们最缺乏的精神。在今天的社会主义现代化建设中，我们都要学习红军战士的经验，把国家和人民的利益放在第一位。只有这样，国家才能继续发展壮大，才能更快更好地实现全面建设小康社会的目标。

在革命战争时代，长征精神是中华民族精神的升华，是中国革命精神的重要组成部分。新世纪, 长征精神所体现出来的中国共产党人的乐观主义精神, 独立自主、实事求是精神, 爱国主义精神, 顾全大局、团结统一精神, 依靠人民、同人民生死与共精神, 仍然有力地推动着中国特色社会主义建设事业继续前进。

当今时代中国也逐渐走向了国际舞台，然而，部分人并不了解中国近代落后的历史根源，随意与西方发达国家的历史进行比较，甚至产生历史虚无主义的论调，部分人对祖国的感情淡薄，没有强烈的民族认同感和归属感。正是在这种情况下，我们应该弘扬长征精神，为他们注入民族精神的力量，提高他们的民族自尊和认同感。

在全球化背景下，只有富强国家才能为个人的发展创造良好的环境。无论是过去、现在，还是将来，都应该大力弘扬长征精神，把这份宝贵的精神财富变成推动我们各项事业前进的巨大力量。同时要结合时代特征，要大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，要在中国共产党的正确领导下，全面建成小康社会，实现中华民族伟大复兴的中国梦。