【实用】六年级毕业典礼策划方案作文合集(6篇)

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六年级毕业典礼策划方案作文(篇一)

一、活动背景意义：

六年的小学生活对每个人来说都是非常难忘的，通过隆重而有意义的毕业典礼来展示六年来的学习生活，表达毕业生对母校的老师的感谢之情。

此外，通过毕业典礼，还将对学生进行一次感恩的教育，并教育学生立足今天，脚踏实地，朝着自己的理想奋进!

二、活动主题：梦想在这里启航

三、活动时间：20xx年_月23(星期日)下午2：00—3：30

四、活动地点：二楼阶梯教室

五、参加人员：学校领导、六年级全体教师、六年级学生和部分家长。

六、活动准备：

1、场地设计：背景、横幅、鲜花25束、主席台台牌(总务处)

2、摄像、音响、投影(xx老师)

3、毕业感言。每个班选1名同学，脱稿说一段毕业感言(各班主任)

4、诗歌朗诵(xx老师负责)

5、制作学生小学生活回顾片(xx负责)

6、选拔好主持人(xx负责)

7、六年级23名学生献花。(鲜花+感恩老师的贺卡和祝福语)(xx负责)

8、学生给母校献礼(书画作品)(xx老师负责)

9、毕业横幅上签字(xx老师负责)

10、座位安排：各班主任协调。

七、毕业典礼议程

1、主持人宣布毕业典礼开始。

2、奏国歌

3、介绍到会嘉宾及领导。

六年级毕业典礼策划方案作文(篇二)

一、主题：告别母校师恩难忘放飞理想

二、时间：7月2日上午8点30分

三、地点：多媒体教室

四、邀请嘉宾：校长、学校各位中层领导

五、参加人员：六年级任课教师和学生

六、活动的目的：

六年的小学生活对每个人来说都是非常难忘的。在小学里，学生学会求知，学会做人、学会交往……在学生即将离开母校的时候，通过隆重而有意义的毕业典礼让毕业生表达对母校、对老师的感谢之情，以及对明天幸福生活的憧憬。

七、活动过程：

(一)音乐响起(《最后一个夏天》)主持人走上台。

“告别母校师恩难忘放飞理想”xx中心小学20xx年小学毕业生毕业典礼现在开始。

(二)领导代表讲话

今天是我们人生中一个重要的日子，因为今天我们迎来了小学毕业典礼。学校领导时时刻刻都在关注着我们的成长。下面有请我们亲爱的赵主任为毕业典礼致辞，大家掌声欢迎!

“这是一个光荣的时刻，也是一个庄严而充满希望的时刻。我们今天在这里，不仅是为了举行一个毕业典礼，也是为了见证你们的成长，见证你们新的征程的开始，非常高兴与你们一起分享此刻的荣耀。

首先，祝贺你们顺利完成了小学的学习任务。祝贺你们要从新的起点开始人生又一段新的征程。同时，我也要向为你们成长倾注了无数心血的老师们致敬。正是他们的言传身教、无私奉献，才使你们迎来了今天充满喜悦的丰收季节。六年，两天多个日日夜夜匆匆而过。六年，学校留下了你们成长的足迹，学校也因你们的存在而骄傲，希望你们常回家看看。最后，祝愿大家在以后的人生征程中学业有成，一帆风顺。”

赵主任意味深长的话语，鼓励着我们走向更好更高的目标。我相信，不久的将来，我们港沟中心小学会因为拥有我们而骄傲。

(三)毕业生代表讲话(播放背景音乐《每当我走过老师窗前》)

六年的校园生活，留下我们银铃般的欢笑，那笑声仿佛还在校园的四周回荡。六年的校园生活，留下我们磨练翅膀的背影，那背影是如此深刻的印记在我们的脑海里。此时此刻，我们是多么的恋恋不舍，因为这里有太多太多美好的记忆，还没来得及向你一一倾诉。有请优秀毕业生代表发言。

(四)教师代表讲话

星辰的六年，没有恩师的含辛茹苦，呕心沥血，我们的成长也许就会多一些曲折，多一些弯路。正因为您们无私的奉献，我们的童年才会变得如此五彩缤纷，烂漫愉快!下面有请毕业班老师代表讲话。大家掌声欢迎!

短短的话语，浓浓的情意，蕴含着老师对我们多深的爱呀。同学们，当我们考上理想的大学时，别忘了向我们的老师打个电话，报个喜，一起分享我们的愉悦!

(五)向老师献花(或献礼物)

(播放背景音乐《毕业歌老师再见了》)

老师，今天我们毕业了。可我们忘不了三尺讲台，挥洒了您多少汗水，悠悠岁月消磨了您宝贵的青春，您无怨无悔。今天，让我们献上一束鲜花，表达我们真诚的敬意和祝福吧!请老师们上台，同学们给老师献花。

(六)学校赠送毕业纪念册

(播放背景音乐《放心去飞》)

今天，我们即将告别母校，母校也要给我们赠送毕业纪念册。纪念册将我们欢乐时光定格为一桢永不褪色的回忆。请学校领导给全体毕业生赠送毕业纪念册。

(七)合唱《感恩的心》

亲爱的老师，谢谢您，为我们插上腾飞的翅膀。可爱的母校，感谢您，为我们扬起远航的风帆。我们就要走了，满载多年采撷的累累硕果。我们就要走了，满载着母校师生的切切深情。让我们用感恩的心去耕耘，让我们用勤劳的手去编织。相知相爱的学友，让我们共同唱响《感恩的心》。

(八)宣布活动结束

小学生活已成过去，我们心中留恋不已。光明前程呈现眼前，美好记忆铭刻心里。

全体毕业生：忘不了，敬爱的老师;忘不了，亲爱的同学;忘不了，美丽的校园。明天，我们将扬起风帆，驶向未来生活的彼岸。(播放歌曲《隐形的翅膀》、《明天会更好》)

六年级毕业典礼策划方案作文(篇三)

六年的小学生活对每个人来说都是非常难忘的，通过隆重而有意义的毕业典礼来展示六年来的学习生活，表达毕业生对母校的老师的感谢之情。此外，通过毕业典礼，还将对学生进行一次感恩的教育，并教育学生立足今天，脚踏实地，朝着自己的理想奋进!

一、活动主题：

梦想在这里启航

二、活动时间：

20__年_月__(星期日)下午2：00—3：30

三、活动地点：

二楼阶梯教室

四、参加人员：

学校领导、六年级全体教师、六年级学生和部分家长。

五、活动准备：

1、场地设计：背景、横幅、鲜花25束、主席台台牌(总务处)

2、摄像、音响、投影(__老师)

3、毕业感言。每个班选1名同学，脱稿说一段毕业感言(各班主任)

4、诗歌朗诵(__老师负责)

5、制作学生小学生活回顾片(__负责)

6、选拔好主持人(__负责)

7、六年级23名学生献花。(鲜花+感恩老师的贺卡和祝福语)(__负责)

8、学生给母校献礼(书画作品)(__老师负责)

9、毕业横幅上签字(__老师负责)

10、座位安排：各班主任协调。

六、毕业典礼议程

1、主持人宣布毕业典礼开始。

2、奏国歌

3、介绍到会嘉宾及领导。

六年级毕业典礼策划方案作文(篇四)

活动时间：

20XX年5月8日

活动地点：

教室

活动目的：

通过文艺的形式，表达同学们对师友、对母校的惜别之情

活动准备：

1、同学们按小组为单位，分别准备表演的节目

2、教室布置：在教室前黑板用笔写上“小学毕业联欢会”的标语

人员分工：

1、文娱委员负责写标语

2、主持人做好相应的准备

3、各小组准备好自己要表演的节目

活动过程：

一、开场白

伴随着树上鸣蝉欢乐的歌声，呼吸着六月稻花诱人的芬芳，我们――一群六年级的孩子，将告别哺育我们成长的母校和朝夕相处的老师。六年的光阴，给我们留下了太多难忘的回忆；六年的相处，让我们难舍难分。我宣布――“毕业联欢会”现在开始。

二、节目表演，台词衔接如下

甲：由于考虑到同学们的迫切心情，下面请欣赏第4小组为我们带来的精彩表演…………

乙：好戏连连看，精彩还在后头呢！有请第3小组表演《XXXXXXXXXXXXXXXXX》…………

甲：咱们的这个联欢会呀，是表演形式多样的呢！哎，你听说过我比你猜的游戏吗？

乙：当然听说过，我也不知道玩多少回了！

甲：那脑筋急转弯加我比你猜的游戏大家玩过没啊？下面让第5小组来带大家休息休息，进行一个小游戏…………

甲：嘿，这个游戏真好玩！如果有礼物嘛，那就更好了！

乙：你就顾着礼物……我们别管他啊，一起来欣赏下一个节目，有请第2小组…………

甲：最后，让我们请第1小组为我们表演最后一个节目…………

三、结束语

甲：亲爱的同学们六年前，我们带着稚气，携着童贞，睁着一双双好奇的双眼，投入到学校的怀抱。

乙：校园里，回荡着我们的欢歌笑语，留下了我们求索的足迹。一张张奖状，一块块荣誉牌凝聚着我们的努力，记载着我们的骄傲。

甲：今日的嫩枝，将抽发出明日的绿荫；今日的花蕾，将绽放出来日的烂漫。

乙：同学们，毕业不是休止符，而是美妙的乐段，

甲：是对明天的呼唤，是充满希望和奋斗的新起点。

乙：社会是汪洋的海，人生是一叶偏舟。同学们，请荡起智慧的双桨，摇动勤奋之橹，朝着新的航向奋进！

合：毕业联欢会到此结束。

六年级毕业典礼策划方案作文(篇五)

一、活动目的：

1、六年的小学生活对每个人来说都是非常难忘的，通过隆重而有意义的毕业典礼，表达毕业生对母校老师的感谢之情。

2、通过毕业典礼，对学生进行一次感恩的教育，教育学生立足今天，脚踏实地，朝着自己的理想奋进！

二、活动主题：

XX区潘家小学20**届学生毕业典礼

三、时间：

6月30日8：00

四、地点：

学校报告厅

五、参加人员：

中层以上领导、六年级任课老师、学生

六、活动议程

1、宣布活动开始。

2、校长致辞。（不超过3分钟）

3、班主任代表徐建新老师寄语。（不超过3分钟)

4、学生代表六（4）刘坤超发言。（不超过3分钟）

5、表彰。

（1）张校长宣布全面发展学名单。

（2）杨校长宣布优秀学生名单。

（3）曹校长宣布学习积极分子名单。

（4）赵校长宣布孝雅小标兵和诚信小标兵名单。

6、两个节目。（不超过10分钟）

六（1）（2）朗诵《今天，我们毕业》

六（3）（4）小合唱《阳光总在风雨后》

7、全体合唱《感恩的心》

七、注意事项

1、席位卡：周黎洪；活动落实：周黎洪。

2、座位安排：赵敏华。

3、主持人：王昊，杜青青；指导：吴文明。

4、摄影、新闻：李永清。

5、音响：吴文明。

6、各班提前5分钟到达指定地点。

7、宣传标语：陈政新。

按照上级教育主管部门工作要求和学校德育工作安排，全面推进素质教育，学校将组织学生在初春时段参加社会实践活动。为了让活动富有意义，集教育和学习于一身，感受连南瑶族的历史和传统文化艺术，培育守纪律、爱家乡、爱祖国大好河山的思想，特制定此活动方案。

一、活动分工

组 长：欧阳春兰（总指挥）

副组长：钟成加 赖秀清（负责联系社会实践基地和组织安排）

组 员：级长和班主任（负责纪律、卫生、安全等教育）

二、活动时间

20**年4月12日（星期五）

三、活动地点

1.一、二年级：连XX县顺德文化广场——盘王庙（鹿鸣公园）

2.三、四年级：县消防中队——瑶族博物馆

3.五、六年级：县武警中队（看守所）——河边公园

四、活动注意事项

1.三、四年级上午九点到达消防中队；

2.五、六年级上午九点半到达武警中队；

3.师生穿戴整洁，食品要装在背囊里；

4.各班强调活动安全，教育学生做到文明有礼（如排队有序、专心听讲不喧哗、讲解或表演结束时鼓掌感谢），讲卫生不乱扔垃圾。

5.各班出发前清点人数，结束后核对人数。

六年级毕业典礼策划方案作文(篇六)

活动主题

放飞希望梦想起航

参与人员

毕业班学生以及家长，教师

活动目标

1、为孩子创造展示自我风采的机会，使广大家长了解孩子们这几年在学校成长和进步。

2、举行隆重的欢送仪式，记录珍贵难忘的小学时光。

3、在活动中进行情感教育，让孩子们拥有一颗温暖感恩的心。

活动流程

毕业典礼的整个活动流程可以分为四个主题

一、成长篇：

1、诗朗诵

2、教师寄予

3、歌曲

二、炫show篇：

1、故事、诗歌show

2、游戏

3、节目

三、感恩篇：

1、感恩父母、老师

2、家长寄语

四、展望篇：对美好未来的展望，以及对升初中的一种热情和向往

温馨时刻：包括小学的时光机、爱的寄语、师幼情浓浓、爱的谢意、学生代表发言

见证成长：正冠仪式、颁发毕业筒、齐唱毕业歌、同唱一首歌

依依惜别：毕业墙签名、发毕业礼物、后期完善

“梦想飞扬”毕业典礼为毕业生所提供一整套系统的毕业典礼活动策划方案，优化流程设计，保证活动的顺利实施和活动效果的最大化。方案精心设计了四大创意板块的活动内容，以情感为主线，反映孩子在小学生涯的进步与成长，

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六年级毕业作文必备

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六年级毕业作文 篇1

秋风阵阵拂过我的脸颊，柿子的香气悄悄飘来。又到了一年一度的柿子节，看着那一个个丰收的笑脸，同学们脸上那一滴滴晶莹的汗珠，我不禁感慨万千。六年的时光飞逝，我们就要离开这与我们朝夕相处的母校，回忆起过去的点点滴滴，我的泪水不禁涌上眼眶……

还记得，当我第一次踏进校园，我是那样无助和恐惧，对未来充满了好奇。是老师，在我的耳旁悄悄耳语：“别怕，你是最棒的！”

还记得，那次，我得到了第一朵红红的小花。我的脸上充满了欢悦之情，我把小红花高高举过头顶，对自己说：“我要继续努力！”

还记得，我不小心弄坏了同学的钢笔，迎来的，却是他那温暖人心的笑脸，和那句天真快乐的话语：“没关系，还有一支呢！”

六年来，我就像一棵小树苗，那一句句难以忘怀的语言，就像阳光和雨露，照耀着我，滋润着我，让我长成一棵参天大树，结出饱满的果实。

在最后一个柿子节里，阳光仿佛分外灿烂，天空仿佛分外湛蓝，柿子挂满枝头，我们牵着小弟弟、小妹妹们的手，愉快地采摘着我们的劳动果实。那如小灯笼般的柿子，好像又是一个个梦想，我们把它们装进自己的心里，装进自己的梦中，等待着未来，让它绽放出美丽的花朵……

我们用自己的彩色画笔，把梦想涂抹，用勤劳与坚持浇灌出那属于自己的花儿，让梦想在天空下绽放。有一首歌这样唱：梦想引领未来，联想让梦精彩，异想能让天开，未来我们主宰。是啊！让我们带着自己的梦想，怀揣母校的那一份期待，在未来乘风破浪，扬帆起航！

六年级毕业作文 篇2

小学毕业是每个人都应该经历的事情。如果到了这一天，我们又会想起在学校和同学们在一起点点滴滴！

记得在妈妈的陪同下来到这所学校时，我的心是多么的不平静，眼间就要在这所学校毕业了，我又是多么的舍不得！

在这六年的时间里，我经历了许多快乐的事。特别是在六年级的时候，欢笑声更是增添不少，也许是因为这是在小学阶段的最后一个学期了。

记得有一次我和小琪吃完午饭后，来到人山人海的操场上。在这里，许多人在这里打球、饭后散步，玩单杠……我和小琪选了一块比较干净的地方坐下来，在操场上看他们的活动。突然，一个足球朝我们飞过来，差一点就砸到我们了。那个“肇事者”马上跑过来，和我们道歉，并邀请我们一起跟她们踢足球，我们愉快地接受了。新一轮的足球赛开始了，尽管对手来势凶猛，但是我们也不甘示弱。对方把球踢过来，我来了一个猛踢，把球踢到了对方的门里。耶！得一分了。接下来我们也进行着异常猛烈的进攻，把对方打得落花流水，别提有多开心了。我们这方的球员惊喜地看着我和小琪，眼神里满是崇拜。我得意的表情立刻在脸上表现出来。我和小琪回到班后，跟同学们滔滔不绝地讲起这场事例来。

六年的小学时光，在我们的后知后觉就过去了。虽然小学时光很短暂，但也有很多值得我们回忆的人和事。

六年级毕业作文 篇3

时光荏苒，稍纵即逝，昨天我们还刚踏进小学的大门，今天我们就小学毕业了，我真恨这日子过得太快太快 ……站在学校的教学楼前，望着学校的一草一木，泪水竟然不由自主的划过我的脸颊，心中涌起一种感情，这种感情，叫眷恋。

往日的欢乐不再有了，多彩的童年不再有了，只剩下回忆 ，美好的回忆，永远也抹不掉的回忆。以前我们经常羡慕那些已经小学毕业的大哥哥大姐姐，羡慕他们能有一个快乐的暑假，没有作业，没有烦恼，没有考试，只有快乐。那是我们只希望时间能过得快一些，可当这一刻真正到来的时候，我们内心的羡慕已经化为乌有，取而代之的是更多的伤感与不舍……

无论怎样，这一天总会有的。老师在教室里做着最后的讲话：“同学们，以后，我们可能会再相见。但我再也不会是你们的老师了，你们永远也不可能上小学了，永远也不可能再踏进小学的大门，即使再来，也是以另一种身份来到这里。所以，希望你们能够继续好好学习，我要看看你们十年后成什么器。”说着说着，老师向黑板，将架在鼻梁上的眼镜取了下来，我们知道，老师在擦眼泪。此时的教室鸦雀无声，静的连地上掉根针都能听见 ，时间仿佛在这一刻凝固了，教室里的气氛开始变得凝重 ，兴奋、高兴，这一切都与我们无关，依稀还听到了几声啜泣声。

是啊，我们在欢笑与充实中度过了六年，快乐的六年，开心的六年，在这六年里，我们学习了很多知识，结识了很多朋友，得到了很多快乐，明白了很多道理，最重要的是，我们在这里度过了人生最重要的阶段。

毕业了，毕业了，童年消失了。我们即将迎来的是紧张而又多彩的初中生活，让我们同在一片蓝天下，努力学习，去追寻各自的梦想！

六年级毕业作文 篇4

毕业，是一个情感复杂的词语。它既有着对新起点的展望，又包含着离别的忧伤。

在这个垂柳依依的夏天，在这个溢满伤感的校园，在这个栀子花开的季节，在这个注定离别的瞬间，我们就要毕业了。每一天我都会有意无意的再逛逛校园，想一想六年前它如何迎来稚气未脱的我们。有时会突然觉得六年的同窗，这些身边的同学们都已经是离不开的朋友了。

再看看吧，那花坛里的老歪脖子树，一年级时的我们曾爬上去比试胆量。那些木桩桌椅曾一度成了我们最好的玩伴，一下课天真无邪的我们就围着它疯跑。学校的大铁门记不清什么时候换成了气派的伸缩门。教学楼在去年穿上了新衣，小操场也偷偷的变得绿意盎然生机勃勃了。每一次获得表扬时的激动，每一次考试时的紧张，每一次同学间幼稚的争吵，运动会、小画展、篮球赛、六一游园、毕业拉歌……一幕幕的场景就像一张张绚烂的剪贴画，串成一段即将谢幕的电影，记录了我们的快乐和忧伤、见证了我们的梦想和友谊。

六年级这个学期像罩着一层薄薄的灰色。每个人都忙忙碌碌，一切都像一首没写完的诗，匆匆开始就要匆匆告别。但那些灰色里仍有记忆在闪闪发亮，那些记忆凝成彩色的水晶，在我们的回忆里散发出迷人的光彩，那是我们的童年，也是我们的宝藏。

毕业时除了不舍、伤感，还有一种强烈到让我有些语无伦次的感情——感恩。大家都说，一位好老师的恩情可以让他的学生受益一辈子。是啊，春雨染绿了世界，而自己却无声无息的消失在泥土之中。老师就是我们心田里的春雨，我们将永远感谢您。花儿以它馥郁的芳香作为对哺育它的大自然的回报，江河以它日夜奔流的姿态作为对容纳它的大海的回报。敬爱的老师，作为一个学生，我们就以学习上的进步向您表示感谢吧！

再见了我的母校，在您的怀抱里我们度过了多彩的童年，从当初的无知变得逐渐懂事。今天，我们为您的优雅博爱而骄傲，明天，您一定因我们的茁壮成长而自豪！

六年的光阴，转瞬即逝，我们即将开始新的征程。让我们带着微笑出发，向着未来扬帆起航！

六年级毕业作文 篇5

星期六，我们班举行了毕业成果展示会。

我们七点就到校了，我们化完妆之后去了微机室，没想到，毕业成果展示会的第一项就是现场作文。

现场作文的题目有三个：《天空的色彩》、《书香作伴》、《……的滋味》。

我想了一下，感觉《天空的色彩》写法有些千篇一律，写不出精品；《……的滋味》倒是能写出精品，可我些这种文章往往会长篇大论，写的很长很长，时间肯定不够，而且这个题目如果写得太感人就会有点“假大空”的'感觉；经过一番斟酌之后，我选了《书香作伴》这个题目，因为这题目比较现成，因为我读的书很多。

我这篇文章还被老师选中，现场给大家朗诵展示了呢！

这次毕业成果展示会分为五个章节，这五个章节分别是：“春的希望”“夏的热情”“秋的收获”“冬的快乐”和“四季的梦”。

我的节目有英语短剧、朗诵和钢琴演奏。

最感人的，当然是“四季的梦”这一章节了，有许多集体节目。我们首先集体朗诵《闪光的记忆》，这非常感人，有许多女生都哭了。之后我们合唱一首歌：《飞来的花瓣》。最后，我们唱了一个手语歌：《把爱传出去》，这也特别特别感人。最后，几乎所有人都憋不住了，哭了。

当郭校长给我们发完毕业证书，摄影师给我们合完影之后，别业成果展示会就圆满结束了。

今天，我们以附小为荣，明天，附小以我们为豪！

六年级毕业作文 篇6

终于，结束了，我的小学生活终于结束了。是悲伤，还是喜悦呢？我不知道，可是，毕业那天，我大哭了一场，为什么，我在回想：到底是为什么呢？因为因为你，对，没错。

我终于想起来了，直到你的到来，使我的生活改变，使我变的如此坚强，虽然你不喜欢我，但是，我相信，我的信念一定会向大海一样坚强。但是，我们已经散了，没有办法在回到过去了，我在也忍受不了了。

毕业那天，有人哭了，当然，我一直在忍，直到在家里，我哭了，是有史以来最伤心的时候。我相信，很多人都希望小学快点毕业，因为毕业那天没有暑假作业，两个月呀，我孤孤单单的渡过这两个月，没有希望，我表白过，没用。你不喜欢我，我理解。但是，你们一个个都走了，去老家读初中了，留下我一个人孤苦伶仃的渡过，这还有什么意思呢？不如死了算了。

但是，我太胆小了，不敢自杀，明天像行尸走肉一般的，还有什么意义呢？我不是什么主人公，只是满大街都可以看到的小学生，但如果以我为主角写一部作品的话，那一定是个悲剧你曾经对我说过：你到底暗恋的人是谁呢？其实我一直想对你说，就是你，但是，那时我并没有勇气去对你说，我太懦弱了。现在，我对你说了，结果却被拒绝了，当然，这也是我的意料之中。

你不喜欢我，因为我长的太丑了，没关系，我对你的爱，永远都不会变，一定会向大海一样坚强，直到你爱上我为止。曾经有一个人说：你说你喜欢她，呵呵，是真的吗？如果10年以后你还会这样说吗？我肯定的回答，当然。

我不会放弃的，因为她，我才知道原来世界是如此美丽，因为她，我才知道毕业是如此可怕，因为她，我才懂得了珍惜，因为她，我才知道失恋是如此痛苦，因为她，我才知道这一切都是梦，我不想在失去你了

我爱你，燕。可能以后我们都不会在见面了，但是，我从未如此的痴情过，我相信，你是我唯一的爱人。

喜欢你可能是一种错误，如果是真的，我希望一直的错下去。爱上你的时候，我发现我是如此的懦弱，虽然你不爱我，但是，我曾经做过一个梦，那是诞生之前的事情在梦中，我对一个人说，虽然我现在并没有能力，但是，我相信，我以后一定会成功的。这，可能就是命运吧！

六年级毕业作文 篇7

此时此刻，脑海里的记忆浪花一样，不断地朝海边的礁石涌来，在拂湿沙石的同时，也带走它遗失在那里的曾经。

夏花·离情

4月13日，对我来说是个唯一的日子，而这个4月13日，我坚信它会为我童年最绚烂的一抹彩虹。虽然短暂得只有24个小时。

当时钟敲响12下，也许那时的我正在梦中，我的梦，那一开始是成熟而五彩的。青涩的种子，发出稚嫩而又柔韧的的绿芽。那个梦，我期待着它开灿烂，最美丽的花。

从祝福声中，我隐约看到，在那教室和天空的空隙，是开了一朵朵神奇的花，和我的梦想，一模一样。

两个月之后，老师眼里噙着泪水，哽咽了，在讲台上流下第一次让我们看见的泪滴。我以为我足够坚强，但是当悲伤，从我不知道的地方蔓延了我的全身。我以为我足够把眼泪深深藏在那个阳光永远照不到的地方，那天，我真的没有办法去掩盖心里的黯淡。我看见了我的眼泪。我的心，笑着流泪。

像现在，还有以后的我们，支离破碎。

那才是真的自己，任何华丽掩饰所有喜怒哀乐都从灵魂里剥离一样。

落叶·秋思

桂子飘香，落叶满地，这本是个离别之际，却让我们迎来一个全新的自己。

一张张陌生的面孔，兴奋之感消失殆尽。我觉得自己个局外人，在大家的谈笑声中沉默着，像冬天被冰冻的小溪，再也无法泛起涟漪。偶尔看见原班同学，却再也没有语言。隔阂像一道厚厚的冰，需要热情和友谊。很可惜，看似朋友很多，知心的却没几个。我想会被时光定格在记忆。

用落叶代表思念，很凄美吧，秋天的思念无法获得永恒的生命，当最后一片枯叶飘落的时候，冬天会把你的曾经，升华成永久不变的白云。

美丽的夏花开在成堆的落叶之中。

天还是那么蓝，云还是那么白。世界没有变，变的是我们。同样清澈的流水，却向着不同的方向，延长。

平凡的我让自己不平凡，只有让自己成为温暖所有人的阳光。

阳光，永不凋零。

六年级毕业作文 篇8

当今年的石榴花开的火红时，我们这群活泼的小学生就踏入了中学的校门。20xx年的夏天，就是我们小学里的最后一个夏天，我们即将说再见，带上同学们真挚的祝福飞入新的学校，迎接新的挑战。

回忆起同窗六年来的点点滴滴，我心里有点儿隐隐作痛。我想，同学们也一样吧，六年来，我们一块儿学习，一块儿分享快乐，一块儿锻炼身体。尝遍了酸甜苦辣，每次风雨过后，我们的友谊就更加坚固。

五（4）班的同学们，操场上有我们辛勤劳动的汗水；教室里有我们共同讨论奥书题的热情；班会上有我们布置教室忙忙碌碌的身影；体育课上留下了我们快乐爽朗的笑声；篮球场上我们飒爽的英姿。你们还记得吗？

5年，20xx多个日子，我们朝夕相处，从不向困难低头，总是高昂着头，迈着坚定的步履，手牵着手，向一切困难发起挑战，主动攻击，在逆境中找到最好的解决办法；我们很团结，虽然有时打打闹闹，但眨眼的功夫大家就又和好了，围在一块儿谈论新的话题；我们很快乐，从不沮丧，数学课上，我们从奥数中寻找快乐，语文课上，我们分角色表演，把大家逗得哈哈大笑。我们热爱科学，崇尚科学，每一堂课学课上，老师都眉飞色舞的讲着，我们也都聚精会神，如痴似迷的听着，这便是夕阳下最美的画面。

同学们，你们还能在自己的脑海中找到拔河比赛的那段视频吗？我们使尽吃奶的劲儿拔着，憋红了脸，汗珠一个劲儿地往下掉，累得气喘吁吁，最终获得了胜利。微笑洋溢在我们脸上，胜利的喜悦在我们嘴角流淌；同学们，你们还能记起我们在沿河大堤上清理垃圾的情景吗？我们提着垃圾袋，手持一次性筷子，弯腰拾着垃圾，虽然很累，但我们很累，但我们很高兴，沉浸在劳动的喜悦之中！

现在，我们即将小学毕业，长大了，再也不是小孩子了，但是，我们珍贵的友情永远留在我心中。无论我们走得多高，飞得多远，在老师眼里永远只是个孩子呀，所以，我们一起努力学习吧，为了儿时的五（4）班，为了老师，更为了我们的.友谊！

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六年级毕业策划方案(篇一)

母校是给予我们知识的地方，母校是让我们收获友情的地方，母校是让我们懂得感恩的地方，母校是……

母校的每一处角落都值得我们留恋。

你看，母校的花坛，总是那么的芳香，从入学到现在这个花坛依然让人倍感舒心。我猜也许是因为我们这群毛孩子的顽皮可爱，才使花坛的花在我们心中永远盛开，永远那么馥郁。

母校的榕树，总是那么的茂盛。炎炎夏日，班级里强劲的电动风仍然按耐不住我们这颗焦躁的心，可是只要大家围在榕树旁，吹着自然风，哼着儿歌童谣，这颗心也就自然的平静了下来。

母校的足球场总是那么热血沸腾。下了课，足球场就象炸了锅一般的热闹。大家围成一个大圆圈，聊聊天，做做游戏，唱唱歌。很快，我们在欢声笑语中度过了课间活动时间。而印象最深的就是足球比赛了，那时候，大家都忘了彼此之间的矛盾，拼命的喊加油。团结一心，为班级荣誉而呐喊。而场上的人听了，也用尽浑身解数。终于，随着裁判一声哨响，我们班级获得了胜利，可真谓是速度与激情啊！

母校的图书馆，总是那么书香富裕。俗话说得好，“书是人类进步的阶梯”、“饭可一日不吃，书不可一日不读”，在课间时间坐在椅子上，细细品味一本书的深明大义，就可以多为自己筑造一级成功阶梯，也可以多获得一份精神食粮，为大脑收集素材。

母校的教室里，是那么多人愉快的学习。阵阵读书声回荡在耳旁，大家的字迹、相貌、说话方式都是班级里一道道独特的风景线。老师的谆谆教诲是那么重要，充满爱意，成为我们走向大好前途的指路明灯。

而再过几天，我们将要离开这儿了，因此我想对母校说:再见了母校！再见了，让我们茁壮成长，开心快乐的地方。再见了，母校！感谢您给我们知识的提供。再见了，母校！希望在下一个夏天我们能回来看望您，能当着您的面，好好的感谢您！

六年级毕业策划方案(篇二)

一、活动背景意义：

六年的小学生活对每个人来说都是非常难忘的，通过隆重而有意义的毕业典礼来展示六年来的学习生活，表达毕业生对母校的老师的感谢之情。

此外，通过毕业典礼，还将对学生进行一次感恩的教育，并教育学生立足今天，脚踏实地，朝着自己的理想奋进!

二、活动主题：梦想在这里启航

三、活动时间：20xx年_月23(星期日)下午2：00—3：30

四、活动地点：二楼阶梯教室

五、参加人员：学校领导、六年级全体教师、六年级学生和部分家长。

六、活动准备：

1、场地设计：背景、横幅、鲜花25束、主席台台牌(总务处)

2、摄像、音响、投影(xx老师)

3、毕业感言。每个班选1名同学，脱稿说一段毕业感言(各班主任)

4、诗歌朗诵(xx老师负责)

5、制作学生小学生活回顾片(xx负责)

6、选拔好主持人(xx负责)

7、六年级23名学生献花。(鲜花+感恩老师的贺卡和祝福语)(xx负责)

8、学生给母校献礼(书画作品)(xx老师负责)

9、毕业横幅上签字(xx老师负责)

10、座位安排：各班主任协调。

七、毕业典礼议程

1、主持人宣布毕业典礼开始。

2、奏国歌

3、介绍到会嘉宾及领导。

六年级毕业策划方案(篇三)

一、主题：告别母校师恩难忘放飞理想

二、时间：7月2日上午8点30分

三、地点：多媒体教室

四、邀请嘉宾：校长、学校各位中层领导

五、参加人员：六年级任课教师和学生

六、活动的目的：

六年的小学生活对每个人来说都是非常难忘的。在小学里，学生学会求知，学会做人、学会交往……在学生即将离开母校的时候，通过隆重而有意义的毕业典礼让毕业生表达对母校、对老师的感谢之情，以及对明天幸福生活的憧憬。

七、活动过程：

(一)音乐响起(《最后一个夏天》)主持人走上台。

“告别母校师恩难忘放飞理想”xx中心小学20xx年小学毕业生毕业典礼现在开始。

(二)领导代表讲话

今天是我们人生中一个重要的日子，因为今天我们迎来了小学毕业典礼。学校领导时时刻刻都在关注着我们的成长。下面有请我们亲爱的赵主任为毕业典礼致辞，大家掌声欢迎!

“这是一个光荣的时刻，也是一个庄严而充满希望的时刻。我们今天在这里，不仅是为了举行一个毕业典礼，也是为了见证你们的成长，见证你们新的征程的开始，非常高兴与你们一起分享此刻的荣耀。

首先，祝贺你们顺利完成了小学的学习任务。祝贺你们要从新的起点开始人生又一段新的征程。同时，我也要向为你们成长倾注了无数心血的老师们致敬。正是他们的言传身教、无私奉献，才使你们迎来了今天充满喜悦的丰收季节。六年，两天多个日日夜夜匆匆而过。六年，学校留下了你们成长的足迹，学校也因你们的存在而骄傲，希望你们常回家看看。最后，祝愿大家在以后的人生征程中学业有成，一帆风顺。”

赵主任意味深长的话语，鼓励着我们走向更好更高的目标。我相信，不久的将来，我们港沟中心小学会因为拥有我们而骄傲。

(三)毕业生代表讲话(播放背景音乐《每当我走过老师窗前》)

六年的校园生活，留下我们银铃般的欢笑，那笑声仿佛还在校园的四周回荡。六年的校园生活，留下我们磨练翅膀的背影，那背影是如此深刻的印记在我们的脑海里。此时此刻，我们是多么的恋恋不舍，因为这里有太多太多美好的记忆，还没来得及向你一一倾诉。有请优秀毕业生代表发言。

(四)教师代表讲话

星辰的六年，没有恩师的含辛茹苦，呕心沥血，我们的成长也许就会多一些曲折，多一些弯路。正因为您们无私的奉献，我们的童年才会变得如此五彩缤纷，烂漫愉快!下面有请毕业班老师代表讲话。大家掌声欢迎!

短短的话语，浓浓的情意，蕴含着老师对我们多深的爱呀。同学们，当我们考上理想的大学时，别忘了向我们的老师打个电话，报个喜，一起分享我们的愉悦!

(五)向老师献花(或献礼物)

(播放背景音乐《毕业歌老师再见了》)

老师，今天我们毕业了。可我们忘不了三尺讲台，挥洒了您多少汗水，悠悠岁月消磨了您宝贵的青春，您无怨无悔。今天，让我们献上一束鲜花，表达我们真诚的敬意和祝福吧!请老师们上台，同学们给老师献花。

(六)学校赠送毕业纪念册

(播放背景音乐《放心去飞》)

今天，我们即将告别母校，母校也要给我们赠送毕业纪念册。纪念册将我们欢乐时光定格为一桢永不褪色的回忆。请学校领导给全体毕业生赠送毕业纪念册。

(七)合唱《感恩的心》

亲爱的老师，谢谢您，为我们插上腾飞的翅膀。可爱的母校，感谢您，为我们扬起远航的风帆。我们就要走了，满载多年采撷的累累硕果。我们就要走了，满载着母校师生的切切深情。让我们用感恩的心去耕耘，让我们用勤劳的手去编织。相知相爱的学友，让我们共同唱响《感恩的心》。

(八)宣布活动结束

小学生活已成过去，我们心中留恋不已。光明前程呈现眼前，美好记忆铭刻心里。

全体毕业生：忘不了，敬爱的老师;忘不了，亲爱的同学;忘不了，美丽的校园。明天，我们将扬起风帆，驶向未来生活的彼岸。(播放歌曲《隐形的翅膀》、《明天会更好》)

六年级毕业策划方案(篇四)

六年的小学生活对每个人来说都是非常难忘的，通过隆重而有意义的毕业典礼来展示六年来的学习生活，表达毕业生对母校的老师的感谢之情。此外，通过毕业典礼，还将对学生进行一次感恩的教育，并教育学生立足今天，脚踏实地，朝着自己的理想奋进!

一、活动主题：

梦想在这里启航

二、活动时间：

20__年_月__(星期日)下午2：00—3：30

三、活动地点：

二楼阶梯教室

四、参加人员：

学校领导、六年级全体教师、六年级学生和部分家长。

五、活动准备：

1、场地设计：背景、横幅、鲜花25束、主席台台牌(总务处)

2、摄像、音响、投影(__老师)

3、毕业感言。每个班选1名同学，脱稿说一段毕业感言(各班主任)

4、诗歌朗诵(__老师负责)

5、制作学生小学生活回顾片(__负责)

6、选拔好主持人(__负责)

7、六年级23名学生献花。(鲜花+感恩老师的贺卡和祝福语)(__负责)

8、学生给母校献礼(书画作品)(__老师负责)

9、毕业横幅上签字(__老师负责)

10、座位安排：各班主任协调。

六、毕业典礼议程

1、主持人宣布毕业典礼开始。

2、奏国歌

3、介绍到会嘉宾及领导。

六年级毕业策划方案(篇五)

活动主题

放飞希望梦想起航

参与人员

毕业班学生以及家长，教师

活动目标

1、为孩子创造展示自我风采的机会，使广大家长了解孩子们这几年在学校成长和进步。

2、举行隆重的欢送仪式，记录珍贵难忘的小学时光。

3、在活动中进行情感教育，让孩子们拥有一颗温暖感恩的心。

活动流程

毕业典礼的整个活动流程可以分为四个主题

一、成长篇：

1、诗朗诵

2、教师寄予

3、歌曲

二、炫show篇：

1、故事、诗歌show

2、游戏

3、节目

三、感恩篇：

1、感恩父母、老师

2、家长寄语

四、展望篇：对美好未来的展望，以及对升初中的一种热情和向往

温馨时刻：包括小学的时光机、爱的寄语、师幼情浓浓、爱的谢意、学生代表发言

见证成长：正冠仪式、颁发毕业筒、齐唱毕业歌、同唱一首歌

依依惜别：毕业墙签名、发毕业礼物、后期完善

“梦想飞扬”毕业典礼为毕业生所提供一整套系统的毕业典礼活动策划方案，优化流程设计，保证活动的顺利实施和活动效果的最大化。方案精心设计了四大创意板块的活动内容，以情感为主线，反映孩子在小学生涯的进步与成长，

六年级毕业作文十七篇

由于我们工作的严谨，范文需要我们不断地积累，范文往往会涉及到我们生活的各个方面，我们一起来看看有哪些范文吧！我们的小编特意搜集并整理了六年级毕业作文十七篇，欢迎你阅读与收藏。

六年级毕业作文 篇1

一起走过的日子，弹指一挥间。我们还有一年的时间就快要结束小学生活了。

回首我们一起走过的日子，就像一部小说，有波澜，也有平静，有开端，也有高潮。

跨进小学大门，我们相识了；在以后的日子里，我们相知了。我们从一个天真懵懂的小孩子，变成了一名小学生。五年的时光匆匆离去，还有一年，就这么短暂的一年，转眼间我将要离开我最最亲爱的母校。在这几年中我们有过酸甜与苦辣，在这几年中我们有过喜怒与哀乐，母校啊！你让我们懂得怎样做人，入学时，我们就像一颗小树苗，你将我们培育成了一个个健康、懂事的少年，母校，是您给予我们了精神财富，还有一年，我们就要离开你了……

在这小学的美好时光里，有无数事情令我终身难忘。

记得四年级时，我们去了素质教育基地去军训，虽然只有短短的五天，但同学们都吃了不少的苦，所谓的“酸·甜·苦·辣”可都在这五天中表现中发挥得“淋漓尽致”，在军训中，我体验到了什么是生活，体验到了同学之间的团结合作精神。

在这几年中，给了我下了一个快乐的童年，留给了我纯真的微笑。

那些年，我们曾数过无数星星。

那些年，我们曾一起努力过。

那些年，我们曾嬉戏过。

那些年，我们经历了“风风雨雨”

如今，还有一年我们将要分离了。

如今，还有一年我们将不能去那个熟悉的班级。

如今，还有一年我们将不能团结一致。

还有一年我们要在此道别。

那熟悉的班级，便会成为我们的过去。

那些年的回忆，将会成为终身的难忘。

那些年的相伴，将会成为终身的回忆。

那些年，一起走过的道路。

那些年，一起努力过的成绩。

那些年，我们那可爱的玩笑。

那些年，我们那可爱的故事。

那些年，我们亲爱的死党们。

六年级毕业作文 篇2

又到了一年的毕业季，带着淡淡忧伤，微风拂过我的脸庞。这已不再是一种玩笑，他变成了一种情怀，我们相拥，我们哽咽，我们终究要醒来分离。

六月的风，抚动着校园里那棵古老的柳树；六月的雨，悄无声息的湿润了我们的眼眶，划过脸颊；六月的艳阳，仍旧孤独的照着那映着我们脚印的绿茵；六月的明月，也仍旧孤独的在那再没有我们足迹的校园里徘徊。我们在操场上的喜悦，与挥洒过的汗水，终究在时光的消磨中不复存在，再见，还是一个未知数，没有人知道在这以后的几年里，会发生些什么事情，我们会遇见什么样的人，经历哪些事，只能听天由命。但是，我仍旧向你们郑重的道谢，在这漫长而短暂的六年里，我们曾一起奔跑，一起呐喊，一起为了一个坚定的目标，而付出不懈的努力。可惜时光不待人，匆匆的，我们即将分离。挥手告别，眼泪在眼眶里打转，我们互相道别，拥抱，决绝转身，那热血般的热泪啊，如黄河汹涌的波涛般，从眼眶中喷涌而出，他记录着我们的青春，记录着我们的辉煌。

但是，校园不会因为我们而惋惜，他仍旧充满着生机和活力，我们走了，风依然会拂过那古老的杨柳，雨仍旧会打湿少年稚嫩的脸颊，艳阳高照，月明星稀，他们都不会因我们而改变。对啊，谁说离别一定是伤感的，离别，不代表我们的青春一去不复返，离别，不代表我们的前途黯淡无光。离别，代表要迎来新的希望，离别，代表会发掘新的光芒，将我们的前途照亮！

虽今日一别，不知何时相见，但记忆里，不止剩下怀念！

原我们各自奔赴，顶峰再相见！

六年级毕业作文 篇3

在这烈日炎炎的六月里，同学们即将毕业。

站在走廊往下望，母校依然那么美丽，母校记录了同学们五年来的点点滴滴。我仿佛看到了：饶有趣味的课堂，多姿多彩的活动，争分夺秒的赛场，气氛紧张的.考场，我仿佛听到了：整齐有序的书声，美妙动听的歌声，心情欢乐的笑声和真心祝福的心声。

我记得三年级时，我犯了一人错误，老师要扣我小红花。下午我见老师没了动静，以为老师把这事儿忘了，便没把小红花交给老师。过后，老师讲起这件事儿，没有点名批评我，这让我非常惭愧。从此，我再也没有做过。因为老师给了我尊严，所以我不能再对不起她了。

我还记得：上学期，我不会跳长跳绳，老是在同学面前出丑，同学们便帮助我。那一次，我总是跳不过去，所以，每当我往绳中间跳的时候，绳子就会慢许多，鼓励我的声音也此起彼伏，一声高过一声!“加油，魏泽成!”“你可以的!相信自己”“跳过去!一定要跳过去!”在同学们的帮助下，我终于学会了跳长跳绳。

我更记得，在这次六一联欢会上，同学们玩猜成语游戏，前面的王力浩张开嘴，面目凶狠，手像爪子似的乱挥，我立刻明白了，这个成语是“张牙舞爪”。我把动作传给后面的人，后面的人再传，到最后一个人时，动作竟成了这样：两只手在空中乱摇，同学们拼命暗示最后一个同学，做出张牙舞爪的动作，可那个同学照样丈二和尚-------摸不着头脑，可把同学们笑翻了天。

往事桩桩件件，历历在目，那是同学们记忆仓库里一颗颗流光溢彩的珍珠啊!

敬爱的老师，亲爱的同学们，五年的小学生活已经过去，同学们即将踏入中学，迎接新的考验，童年将一去不反。

再见，敬爱的母校，在这里生活和学习的五年，会是同学们一生中最快乐的五年!在您这里，同学们懂了知识，交了朋友。在不远的明天，同学们一定会让您骄傲!

再见，敬爱的老师，您不仅教会了同学们知识，还教会了同学们做人的道理，您的辛勤栽培，同学们永远不会忘记!

再见，亲爱的同学，在漫漫人生路中，同学们各自踏上征程，也许要过几年才能再次相遇，请记住同学们班的每一位同学，让友谊地久天长!

六年级毕业作文 篇4

各位老师同学，大家好！六年的学习生活，即将告别母校和老师，走向初中的大门。在这离别的时刻，六年的多彩人生就像一系列的电影，在我们的脑海里闪烁，在我们的眼前浮动。每天早上，我们随着日出走向学校大门。见面的时候，他们一路笑着说着走到教室。教室里的学生可能会在班干部部门的领导下认真早读，也可能在老师不在的时候安静地玩得没什么乐趣。中午放学铃响了，学生们从书桌抽屉里拿出早已准备好的饭盒。当老师喊“下课”时，他们以100米的速度冲出教室。每个人都可能因老师的训斥而沮丧地回到座位上，或者在老师做出反应之前冲到食堂。下午下课铃响后，大家都赶着去记作业，于是一手拎着包，一手摆着板凳，跑出了教室。接下来，我会快乐，自由，无拘无束。有的同学聚在一起，去之前玩个小游戏；有的人一边走一边聊很开心；其他人玩小游戏，别忘了赶回家做作业。总之，不管每天的课程有多紧，每个人都会找时间去玩，努力让自己的生活更充实。漫步校园，伙伴真多！在我们的学习中，小树和小草总是伴随着我们。它们可能是我们心情好的时候看的对象，也可能是我们心情不好的时候发泄的对象。但他们是沉默的，这让我们感受到了生活的乐趣。在课外活动中，操场是我们最亲密的伙伴。有时，学生不小心摔倒，与塑料轨道密切接触。接下来是学生们担心的表情和关心体贴的话语。学校还有几个独特的辅助教室。美术课上，我们坐在开放的美术教室里，手里拿着画笔，尽情地挥舞着，描绘着自己美丽的世界。音乐课上，我们坐在音乐教室的小板凳上，伴随着老师的琴声，大胆放开我们的歌喉，唱出我们对祖国、对世界的热爱。科学课堂上，有我们用心做出来的小发现和科技成果。图书馆是一群爱书的孩子的免费场所……他们见证了我们的成长，提高了我们的水平，培养了我们强烈的兴趣和好奇心。在这个离别的时刻，我们应该对我们亲爱的老师说谢谢。六年来，老师就像一个辛勤的园丁，每天勤勤恳恳地给我们施肥浇水。老师就像一座灯塔，照亮了我们前进的道路。有时候老师很严厉，但这是他们关心我们，希望我们成为对社会有用的人才的标志。老师就像粉笔，用一生写下一段平淡而伟大的历史。在告别母校的时候，我们应该带着对老师的尊重走出校门。六年过去了！怀着对母校的深深眷恋和对老师的崇敬与爱戴，我们庄严地接受了毕业证书，成为了一名充满激动与自豪的毕业生。在这难忘的时刻，我们要记住老师的教诲，把对母校的眷恋和所有的不甘变成动力，支持自己战胜困难，一步一步走向胜利的终点，到达辉煌的巅峰！

六年级毕业作文 篇5

我已经进入六年级，是毕业班的学生。很多考试和作业我都能看懂，但让我困惑的是：临近毕业的你还开心吗？

担心：

考试越来越多。刚考完数学，还没来得及喘口气，语文老师就拿着一摞试卷走进了教室……考试本身就是一场高负荷的大脑运动，连续的考试真的让人受不了！但是我有一个问题：老师是从哪里找到这么多卷子的？

作业越来越多。不要担心在学校会累。我们回家后休息一下吧。但是作业就像一条永不疲倦的鞭子，催促着我们的思维不断前进，向前奔跑。每天“跑”的距离越来越长。

越来越唠叨。“同学们，该努力了！”“要努力才能毕业！”。每天在学校接受老师的“加油”点燃了我们的斗志；但是当你回到家，你的父母会继续给你打气，所以很难把他们变成动力，你会觉得很烦！

乐：

哈哈！进入六年级等于成为学校的老大！现在你不用担心被别人欺负了。可以安心学习，冲刺重点中学。

我们突然被重视了，这让我们受宠若惊！

说了这么多，我发现换个角度看他们就大转弯了。

毕业前可以把考试当成家常便饭。反正每个毕业生都会经历，考试都会考；铺好作业，作为通往成功的阶梯；把唠叨变成一点爱。

毕业是悲是喜，得自己去看。

六年级毕业作文 篇6

毕业季六年级作文

六年级即将毕业，这是我们学生生命中最重要的时刻之一。这意味着我们即将离开小学，进入初中。对于我来说，这个想法有点令人紧张，但我也很兴奋，因为我知道，我正处在一个很棒的转折点上。

时光荏苒，六年的小学时光就这样一晃而过了。回想起六年的学校生活，我充满了怀念和感慨。我还记得第一天上学时，我很慌张而紧张，因为所有的孩子们都是新面孔。但是，随着时间的推移，我开始适应了这个新环境，认识了很多新朋友。我们一起学习，一起玩耍，我们一起品尝了压岁钱，过年的美食。我们一起观察秋天的叶子变色，一起做礼物送给彼此，我们一起脑洞大开地为上课打擦边球。所有这些回忆都让我感到非常的开心和快乐。

但是，毕业也意味着我们应该准备好迎接新的开始。这个过程似乎有点困难，因为初中社会和学术都会变得更具有挑战性。但是，我相信，我们可以克服这些挑战并在新的环境中茁壮成长。我们可以尝试新的事物，扩大自己的兴趣爱好，并且可能会在初中时期遇到更多的机遇。这也是一个机会，让我们认识更多的人，结交新的朋友，并开拓我们的视野。

毕业季，是一个反思，总结和拥有感慨的时刻。我们将会离开这所学校，但我们将始终珍惜在这里学到的知识和经验。这些知识将是我们迎接新挑战，实现自己目标的关键。

对于我来说，小学时光已成为我生命中难忘的一部分。现在我知道，走到初中，还需要不断地努力学习与探索，坚持信念，不断跨越自我。我相信，只要我们努力，初中的日子肯定会更美好！

毕业季，让我们一起为新的目标和人生旅程努力进发吧！

六年级毕业作文 篇7

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！

时光如流水，流得很快，转眼间六年的时间马上就要终结，我们的小学生活也会因此结束，是母校给我们了一个女好的学习环境，供我们学习。在临毕业之际想尽自己的全力为母校做些什么。学校里经常会出现些临近毕业我这样做敬爱的老师我的同学们

大家好。

时光如流水流得很快，转眼间六年的时间马上就要终结，我们的小学生活也会因此结束，是母校给我们了一个女好的学习环境，供我们学习。在临毕业之际想尽自己的金力为母校做些什么。学校里经常会出现些乱扔垃圾的现象，那么我想把爱护环境的心态播散到位，我们用自己的实际行动感化他。他扔垃圾，咱们捡垃圾然后他看到我们的一举一动会让他感到羞愧，从此改掉这个坏习惯随之校园会变得圣洁。

俗话说：好习慢成就人的一生，坏习惯毁人前程。而在我们文明神圣的校园就会有乱骂人的现象，一年级的小孩也会骂，有的是听家长多学会的，但无论如何都应该杜绝这种不文明的现象，要不然会断送了自己的前程怎么解决呢？这个就需要一些提示语了。当然，不能太粗暴要用温和的语去告诫。

校园的美丽需要我们一起维持这个教书育人的地方不能有一些坏风气，虽然，我们即将毕业但这个学校是我们大家的，是它给了我们上学的机会，我们要尽自己的全力美化这个大家共同的校园。杜绝切的歪风邪气。让吵闹的声音变成和谐的音符。让我们携手共创和谐校园。

六年级毕业作文 篇8

让我最印象深刻的是──跳蚤市场！那天我真的是玩疯了！我牵着妹到处跑、到处玩，各式各样、五花八门的二手商品一一陈列在眼前，有喜爱的东西毫不手软。直到感觉过瘾了，才心满意足，因此让我留下深刻印象。

如今要离开母校真不舍，这是我蕴藏许多完美回忆的好地方，有高兴也有悲伤。很多样丰富的围绕在我身边。但再过几天我就要毕业了，前途还有很多搞笑的事再等我发展，因此不好回头；只记得往前，就算有挫折也会勇往直前的！再见了，各位！

不久后，咱们即将结束六年的小学生活，时刻过的好快，快到不经意眨眼，时刻就溜走了。

六年的时光，咱们经历了太多，太多。从一年级时的春暖花开，到六年级时的秋实累累。也许有人会说，六年时刻太久了。但对于我来说，六年，说长不长，说短也不短。

就如同海浪中的一只小舟，咱们在海浪中拼搏；就如同暴风雨中的飞鸟，咱们不畏惧风雨；就如同奔跑中受到阻碍的马儿，总是能越过障碍，继续跑下去……但是，咱们的身边，总是少不了那辛勤工作的教师。教师如同咱们在学校这个家的母亲，无时无地的给予咱们最温暖的呵护，无时无地的引导咱们在知识的海洋中遨游……教师教会咱们太多。

这六年，我体会到了同学之间的温暖，给了我的成长太多太多的帮忙。我舍不得，舍不得同窗六年的同学；舍不得我敬爱的教师；舍不得我在小学生活中的点点滴滴；更加舍不得，我与朋友们之间的友情……舍不得的，太多，只有把它们化作甘甜的甘露，缓缓地，滋润你的心田。我必须不会忘记你们，正因你们，我从一个无知的孩童变成一个翩翩少年。

六年级毕业作文 篇9

南风轻轻吹送，

时光总是匆匆。

今天，我们站在这里，

不是为了唱起那缠绵忧伤的骊歌，

不是为了让你的双唇再一次颤抖，

今天，我们站在这里，站在毕业的门槛上，

一同回首小学六年的温馨时光，

一同开启我们心灵的感恩之旅。

一起眺望初中三年的美好生活。

一起踏上我们崭新的人生路程。母校啊，

我们是你博大的园林里一方执著的绿地，

是你温暖的河流中一只摇曳的白帆，

是你坚实的躯干上一树烂漫的红叶，

是你浩瀚的天宇中一片纯净的蓝天

我已经用了六年的时光，

感受你的五十年沧桑，

品读你的五十年辉煌。

在你你的绿阴下，

每时每刻都散发着记忆的芬芳。

感谢你，这一片希望的土地，接纳我们年少的足迹，萌发我们最初的启迪。

感谢你，母校，为我们搭建广阔的舞台，为我们铺设光明的前景。

是谁，把我们领进人类文明的圣殿？

是谁，将我们前行的希望高高托起？

是谁，循循善诱，谆谆教诲？

是谁，默默无闻，孜孜以求？

是我们的老师，我们可敬的领路人。

您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响；

您不是作家，却使人生的篇章韵味悠长，

您不是雕塑家，却将我们的灵魂精雕细琢，

您不是画家，却为我们描绘最绚丽的图景……

感谢您，敬爱的老师，

您一声细心的叮咛，让我如沐春风，

您一个善意的眼神，让我倍感温馨。

您一个温情的微笑，让我勇气倍增，

您一次有力的搀扶，让我奋起前行。

我们将永远铭记您的教诲，我们将在知识的天空越飞越高！

有一种激情，恰同学少年，

有一种情谊，叫心手相牵；

有一种承诺，叫同舟共济；有一种幸福，叫如饮甘醇。

感谢你，亲爱的同学，

艺术节上，我们用心领略艺术的美感，

运动会上，我们努力铸造班级的荣誉，

读书节上，我们纵情放飞五彩的梦想。

我们流过眼泪，却伴着一路欢笑，我们踏着荆棘，却闻到万里花香。

再过几天，我们将迈入中学的校门，

我们相信，阳光总在风雨后

我们坚信，一分耕耘一分收获

六年的小学生活，是我们一生最美丽的时光，是我们一生最珍贵的回忆。

我们绽放最灿烂的笑容，为毕业染上迷人的`色彩。

曲径通幽处，每一条小路都延伸着美丽的梦想，

绿树映红墙，每一幢高楼都敞开了深情的门窗。

欲穷千里目，更上一层楼。

我们一定会在火红的七月，交一分满意的答卷，

我们一定会在金色的秋天，再次回到您的怀抱，

我们一定会守在您的身旁，和您一起再创辉煌！

谢谢大家！

六年级毕业作文 篇10

在这两千年里，我以草为背景，以老师为榜样，以同学为伙伴，走过了六年的风风雨雨。现在我要毕业了。让我们挥手告别。

再见，美丽的母校！在绿草如茵的操场上，我曾经在你身上打滚玩耍，至今还记得你那耀眼的绿色迷住了我的眼睛；在窗明几净的教室里，我曾经在你那里读书写字，我还记得我们响亮的读书声涌进我的耳朵；五彩缤纷的花坛，我曾经走在你身边看花。我还记得花的迷人香味让我感到放松和快乐。我忘不了你，母校！

再见，亲爱的老师！薛老师，我还能感受到你手心的温暖。钟先生，你的‘人在外面，天在外面’永远激励着我前进；田老师，我忍不住又叫你‘甜甜老师’。你甜美的微笑将永远铭刻在我的记忆中。老师们，你们教会了我们知识和如何做人。你关心的话语像春雨一样滋润着我们的心。在这离别的时刻，我给大家献上一首赞美诗，老师：你是蜡烛，燃烧自己，照亮别人。老师，你是春蚕，吐了最后一丝；老师，您是指引我们前进的灯塔……我会永远记住您，老师！

再见，亲爱的同学们！想起和你在一起的日子，我不想和你分开。六年来，我一直和你一起上课，一起做作业，一起玩，一起进步，一起经历挫折。笑声和笑声在我耳边回荡，你的笑脸不断冒出。怎么才能忘记你？

毕业后，让我们挥手告别！

六年级毕业作文 篇11

伴随着20xx年钟声的敲响，我们的毕业季来临了。只剩下一个学期了，感觉时间坐上了宇宙飞船，快得令人窒息。

六个春夏秋冬，十二个学期，七十二个月，我们每天相见于太阳还没有睡醒的七点半，分别于落日残霞之际。那样的时光，多么令人怀念。

毕业季来了，考试的压力越来越大，战火的硝烟弥漫在教学楼的走廊里。大家都互相加油打气，也更加珍惜我们在一起相聚的每一天。

我仿佛看到在不久后的某一天，我们站在一起照最后一张集体照，我们心里都明白：这意味着我们马上就要分离了，从此以后，大家都各奔东西。我相信，只要我们心中有信念，有理想，我们都会有一个美好的未来。

毕业季来了，考试的步伐也渐渐地近了。但是只要我们一起努力，就一定可以度过难关。

毕业季来了，我们每个人心中会有越来越多的“为什么”：为什么我们要分开？为什么考试这么残酷？为什么我们要长大？为什么要离开朝夕相处的同学、敬爱的老师，还有那宁静而美丽的校园？

毕业季来了，我们也长大了许多，更加懂事了。我们感恩一直照顾我们的父母，感恩一直教导我们的老师，感恩一直陪伴我们的朋友。

毕业季来了，人生的一个重要旅程已经快要过去，我们需要整装待发，去迎接人生新的挑战。

毕业季来了，思绪里飘飘飞起的，是那噙满眼眶的泪水。

六年级毕业作文 篇12

一转眼间，六年的小学生活就要结束了。即将踏入中学的我，怎么舍得我的同学老师呢！回忆往日的一切，仿佛是昨天发生的一样，真不敢相信，在过那么几天，就要离开这个可爱的校园，离开那些相处几年的同学。曹思怡，曹敏，我最好的两个死党，我们三个可是别眼中的连体婴儿，整天连在一起，不分开。虽然我们三个也经常闹闹小矛盾，吵吵架。可过后想想，我们坚固的友谊不就是这样建立起来的吗？在背后，我们一起学习，一起玩。互相支持，鼓励。给予心灵上的帮助。

龚德强，夏云伸，在平常人眼中，这两个是典型的坏坏男，经常弄得女生哭鼻子，那些被他们缠过的人，可都想暴揍他们一顿，当然，我也不例外，可过后一想，他们不是最天真可爱的吗？

最后就来说说吕老师和余老师吧！这两个老师对我很关心，上课说话会用他那严肃的目光来提醒我，学习上的错误总是会及时的给我指出来。有时还会小小的批评我一下，

我想着还挺不服气，可那也是为了我好啊！吕老师，余老师，我真的很想说一句谢谢你们。

我心中的不舍是无法用言语表达出来的。只想说一句，我会永远记住你们的。

六年级毕业作文 篇13

上小学六年级的时光里，经历了无数甜蜜，无数挫折。

那些终究定格在岁月中的大小事情，也让我难以忘记。六年级了，遇到的老师和同学们的笑脸，都将是我最美好的的记忆，当窗外的小鸟飞出巢的那一刻，我也成为了小学最高年级的大姑娘了。这六年级的生活不能说全是为了最后的这几次考试，因为在这六年中我认识了很多的良师益友，学习了很多的人生道理，还有在变成熟之前的那些回忆……老师和同学都是我的朋友。

回想起第一次拿起那神圣的笔，在老师的指导下，写出的东倒西歪的字，如今也变得成熟了。翻开那二三年级的书本，心里也不觉涌出了那时的情感……

快毕业了，我的朋友们，不知你们现在在干嘛？“朋友”一生难忘的朋友，也从过家家的小朋友，长成了一个个朝气蓬勃的少年。时间从不退让。不知你们发没发现。

如今我来到了北京，心情还好，不再让冰雪堵塞，因为北京的家还没下过一片雪花，气温很高，家里只有四个人，有时是三个，很多时间我都会倦在被子里，看一本本厚厚的小说，不知为何突然觉得这些书能把我的情感融化，我看完了许多，看的时候，情感复杂，见到了分别得场面就想躲避，但那终究是徒劳的，在一个无人的角落，静静坐着。想着一幅幅老师同学们和我的场面。我有点不舍，不！是很多，都六年了，我却没有过够……

有时候我很倔强，有时候我比男孩都淘气，也有时候我比草都脆弱，但当老师与同学帮我排忧解难的时候，我竟觉得你们比我自己更懂我

同样是我的朋友，我不知要先祝福哪一个，因为在我的心里，你们没有尊卑之分。今年是不同的一年，我们就要分开了，可能以后就不能成帮结队的过河了。正希望回到五年级，四年级，因为那时，我们还有很多时间去想这些事情啊！也不知道下学期会有什么考验。可能有什么我也不怕，因为我有你们在我后面鼓劲，那些刻在心里的回忆中的朋友们，希望我们永远都是朋友，

说太多的也没什么用，把烦恼抛到九霄云外吧，打开天窗大声的祝福我的朋友们：“一路顺风！”

六年级毕业作文 篇14

风缓缓地吹着，暖融融的阳光洒满了大地。我惬意的享受着，也不禁想起，那年也是如此……

思绪回到几年前。那是我还是个小学生，坐在教室里，听着老师的教导，跟着老师一起云游“各国”。同学们在一起解答各种疑问，有时为自己的好方法而感到满意，也有时为了坚持自己的观点而与其他人开启“唇枪舌战。”每一节课都充满了挑战，让人在其中好不乐哉。

每当下课，听到那悦耳的铃声，我们马上转换模式，不再是那样严肃——女生们在一起跳皮筋，聊着八卦。而男生则三个一组，五个一群玩着各种各样的游戏。在别人眼里就是一个个小“疯子”，但对他们来说这是当时最大的乐趣。

不过有快乐的时候也会有烦恼。在面对试卷时，不少人就耷拉着脑袋。但依然认真的看着，做着每一道题。有的人为此出了一头细汗，有的草稿纸上写满了密密麻麻的算式，而有的人也会因为做出了一道题而长舒一口气。考试时间一到，试卷一收，同学们又会组成几个帮派热火朝天的讨论着答案。每个同学的脸上有高兴，也有悲伤。但是整个气氛都是充满朝气的。对于一些人来说是一场“琼瑶”后的“喜剧”。

但于我们班的运动好手来说，运动会是一大盛事。他们在运动赛场上尽情挥洒汗水，而我们就在一旁憋足了劲儿喊着加油。团结的精神也在此表现的淋淋尽至。

那时嘴上不曾提“朋友”二字，但那坚固的友谊已经埋在了内心深处。也许在多年以后会渐渐淡忘，但再从那厚厚的相沓中翻出毕业照，每个人的嘴角应该都会勾起一个微笑。

时间还在滴答滴答的走着，我们还在不断前进。我已步入初中，在初中生活中我再一次看到了从前“影子”，我相信这将又是一场盛会。时光荏苒，友谊长存。

六年级毕业作文 篇15

一提到写作文，我就头疼。

你说我都六年级的门生了，为什么还那么怕写作文呢？这是我已往对写作文的不雅点。因为已往的作文课教员都会布置一个题目让我们写，我绞尽脑汁，费尽心血，东拼西凑才委曲凑出来一篇作文。能让我与作文发作好感源于我现在的语文教员。

叮铃铃······上课铃响了，今世界战书是我们的作文课。教员像往常一样神采奕奕的走进课堂说：“同学们，我们来做一个小小的活动如何？”全班同学鼓掌喝彩。“莫不是今世界战书不写作文了？”我喃喃自语道。然后教员让我们先读书，尔后，一阵急促的拍门声，冲破了同学们的琅琅读书声。教员反响“请进”，只见这位同学气喘吁吁的说：“陈说”，教员问：“如何迟到了？”这位同学吱吱唔唔的说：“昨晚······看······动画片睡晚了，本日······早上就······”。我宁愿答应为教员会像其他教员那样恼羞成怒，可教员的活动完全出乎了我的意料。教员只是拍着他的肩膀说：“下课到我办公室往一下，我有好东西请你吃。”那位同学美滋滋的回到了座位上。“好了同学们，我们的活动结束了”，全班同学都惊诧了。教员接着说：“请同学们就刚才你所看到的情形，在非常钟内把它写成一个小作文。同学们都灵活的写了起来，短短的非常钟已往了，教员又一主要求同学们在三分钟内大声朗诵自己的小作文，并改正句中的错别字，然后查漏补缺。同学们个个屏气凝神的读着、画着、改着。然后教员提同学把自己的作文读给同学们听，当我把自己的作文读完今后，全班响起了热烈的掌声，教员还啧啧的称赞我的作文写得笼统鲜明，感情传神。在那一瞬间，我明白了作文并不是一味用好词好句就行了，而是用我手写我眼。从那一刻起，我与作文产下了不解之缘。

今后，作文课成了我最喜好上的课。

六年级毕业作文 篇16

今天早上，老师让我们每对同桌派一个代表出来发言，那个答案我还没想好呢！李玉祥说：女士优先、女士优先我反驳道：凭什么，为什么都是我！老师一会儿喊停，说：刚才男生都说女士优先，那这次都男生说，你可以让同桌给你出主意，要是同桌不给你说，你们就自己想吧。太好了，男士优先，这次终于给没有风度的男生一个回击了。不知道为什么，自从四年级以来，有风度的男生都越来越少了，女士优先的道理都没用到正道上，反而解题想答案都是我们女士优先。六年级:白凤媛

读完了所有的作文后，老师终于可以读张博涵的作文了。老师又说：你们要边听边思考。我仔细的听着，发现了三篇作文的共同点。他们都在写孙祥明。张博涵写的是孙祥明拖他们组的后腿，而李文慧和刘一幡写的都是在体育课上拯救孙祥明自卑的事。

她就是我的好朋友夏优璇，她就是我那个爱看作文书、爱帮助人、做事非常尽职的好朋友。

六年级毕业作文 篇17

光阴似箭，日月如梭。在不经意间，小树多了六圈年轮；时光老人的脸上又多六年的饱经风霜；我们的教室也撒满了我们的欢声笑语。

回首六年，我不禁感慨：在这六年里，树叶落了，有再长的时候。

但我们过去的日子终将成为往事。终将开始新的生活，在这六年里，我们曾经一起笑过，一起玩耍，一起学习，我们曾经是那么开心，那么童真。

但六年的时光悄悄流逝，我们曾经觉得毕业是那么遥远，不可触摸，但现在毕业近在咫尺，我们也即将分别，即将告别我们生活了六年的母校，即将告别我们的老师，也即将为小学画上圆满的句号。

我们离别在即，我们没有眼泪，只有不舍，只有留念。

我们舍不得老师，舍不得陪伴我们六年春夏秋冬的同学，舍不得学校的一草一木，我们唯有欢笑，唯有一句句祝福，唯有祈祷下次的见面。因为我们知道天下没有不散的宴席，这六年的生活足有让我们永生难忘。这六年我们从跟在爸妈身后的孩子变成了翱翔于天空的雄鹰，从无知变得满腹经纶。

六年我们学会了承担，学会了分享，学会了宽容，我们学会了很多，也懂得了很多，懂得了珍惜每一份友谊。六年我们都长大了。

大班毕业典礼活动策划方案合集6篇

必要的事最好现在就做，方案可以从目标、内容方面去规划，为满足你的需求，编辑特地编辑了“大班毕业典礼活动策划方案”，欢迎您参阅读本网页！

大班毕业典礼活动策划方案 篇1

活动目标：

1、体验毕业离园时的惜别之情，感谢家长的养育之情以及幼儿园老师的教育之情。

2、享受毕业典礼的欢乐气氛，感受好朋友之间的纯真友谊。

3、欣赏同伴的表演，增进与好朋友的互动关系。

二、活动主题

在灿烂阳光下

三、活动总策划：

四、接待组：

1、家长来宾的接待、引导。

2、邀请书的制定、发放。

3、体育馆门口各年级组家长的接待、签到、矿泉水的发放。

五、后勤组：

1、物资的采购：各类演出用品、演出服由节目负责老师统计购买，矿泉水、幼儿点心。

2、现场资料的整理：照片、报道。

3、毕业证书。

4、车辆的停放、秩序维护。

5、场地的整理。

六、场地环境布置：

1、舞台布置：横幅内容确定及制作、舞台装饰等。

2、画展布置：展板的制作

3、幼儿在园的生活PPT制作、展示：

4、教师、幼儿及家长座位牌和路线指引标记：

5、活动当天展板的维护：

七、活动安排

1、活动时间：__。

2、活动地点：小学体育馆。

3、活动人员：全体幼儿，大、中、小班幼儿家长，并邀请街道、社区领导参加活动。

4、节目流程表及人员安排。

(1)主持人：各班一位幼儿(备注：两男两女)备注：主持人配备黄娇。

(2)节目排练时间：4月23日-6月14日(大约7周时间)排练可利用游戏课的时间，或午睡时间。

(3)演出幼儿安排：

(4)催场：。

(5)拉幕：。

(6)上下场指引：

(7)音响：

(8)摄像： 拍照： 。

(9)医务应急：__。

(10)节目具体流程和人员安排。

序号节目名称负责人备注

1、教师开场舞：

《爵士舞》

2、园长致辞话筒一只

3、大班打击乐：大中国、拔根芦柴花三只立

式话筒

4、大班歌伴舞：

在灿烂阳光下扣式话

筒一只

5、领导致辞话筒一只

6、小班舞蹈：

有爱就有天堂

7、大班成语：

亡羊补牢徐逸负责道具

8、中班舞蹈：

我可喜欢你

9、大班歌伴舞：

荷塘月色郝卫锋负责荷叶等道具。

10、毕业班家长

和幼儿发言

11、大班诗朗诵：

毕业献词三只立式话筒、准备台阶

12、大合唱：

毕业歌三只立式话筒

13、颁发毕业证书领取4个班级的量

备注：活动当天班级看护安排：

八、活动注意事项

1、演出前后均需点名，演出中途家长不得带走幼儿。

2、所有教职工活动当天着园服。教师着蓝色T恤(没有蓝色T恤的教师相互借一下)，后勤着白色工作服。

3、各组老师负责清洗、整理服装。

4、通讯报道组提前撰写好报道，并及时做好上传工作。

5、各班可以邀请1-2名家长作为助教活动来协助教师看护班级和帮助幼儿化妆。

6、活动结束后请家长先回教室等待。

7、准备两只大纸箱以备放空的矿泉水瓶子。

九、毕业典礼活动行事历

工作内容

完成毕业典礼方案初稿，并审核。

节目排练

节目初审

第一次彩排(道具到位，不包括服装)

第二次彩排(服装、道具到位)

家长邀请书制作完成

统一发放家长邀请书

各节目走场、练习

全体幼儿会场踩点

第三次彩排(道具到位，不包括服装)

完成场地布置及画展布置工作

活动准备(场地的维护)

家长座位的摆放

幼儿换服装、化妆

到体育馆准备(幼儿带垫子)

签到处准备

正式演出

场地、展板的整理

各类资料的归档(方案、主持稿、签到等)

大班毕业典礼活动策划方案 篇2

1、准备工作

（1）发给家长邀请函。（提醒家长为孩子设计好化妆舞会的衣服、面具等）

（2）教师布置大厅。

（3）食堂工作人员准备自助餐食物等。

（4）活动结束工作：安排好人员清扫场地。

2、目的

（1）体验毕业离园时的惜别之情，萌发对小学生活的向往之情。

（2）体验与老师、同伴、父母一起参与活动的乐趣、增进师生、同伴、家园的互动。

时间：某日某月下午5：00—8：00

地点：幼儿园大厅

人员：幼儿园领导、部分老师、大班组全体幼儿、家长。

3、流程

（1）主持人出场。

（2）园长寄语。

（3）家长代表讲话。

（4）大班组教师寄语。

（5）大班幼儿汇报演出。

（6）开始聚餐。

（7）化妆舞会。

（8）整理工作。

4、主持人发言稿

一、开始部分

（男）甲：亲爱的小朋友，

（女）乙：亲爱的老师、爸爸、妈妈、叔叔、阿姨，

合：你们好！

老师：离别的钟声即将敲响，我深深的感受到那份与你们分别的伤情。作为老师，我内心有说不出的高兴和不舍，为你们即将成为一名小学生而高兴、又为你们即将离开我们而依依不舍。

甲：此时此刻，我们的心情非常激动，让我们珍惜这一特殊的日子，把美好的时刻永远留在心中。

乙：请听由大（1）班小朋友朗诵的诗歌《毕业诗》。

甲：幼儿园给了我们很多很多，我们将永远铭记。

乙：我们非常感激培育我们成长的老师，也舍不得离开我们的园长老师。小朋友们，让我们再次感受园长老师那慈爱的笑脸、听听园长老师的教诲和对我们的殷切希望吧！

（园长寄语）

甲：幼儿园是一个花园、一片沃土，园长、老师是辛勤的园丁。如今，幸福、健康、茁壮成长的小苗苗就要离开这块土地了。家长的心中也充满了无限的感激和敬意。

乙：首先，有请大（1）班XXX爸爸，让我们一起听听他的讲话。

甲：接下来有请大（2）班XXX爸爸，他又会对我们小朋友说些什么呢？

（家长发言）

甲：小朋友们，还记得刚入园时的情景吗？

乙：玩具满地扔、耍点小脾气、遇到困难哭鼻子！

甲：三年了，当爱哭的小不点已经长大，

乙：是老师像妈妈一样一点一点教我们学习，关爱着我们的成长，让我们在离园之前，再一次听听老师说的话。

（大班组老师寄语）

老师：现在我们大（2）班的小朋友也有许多心里话想对大家说呢！让我们一起来听听大（2）班小朋友的《毕业献词》吧！

二、汇报演出

甲：为了今天的毕业典礼，我们小朋友准备了很多精彩的节目，快看，那边来了一群神气的小兵！请欣赏由大一班小朋友表演的《学做解放军》。

乙：刚才的小兵可真神气啊！我们的女生也不甘示弱。请听由大二班女生小组唱《小鱼的梦》。

甲：有一个地方，我们曾经听说过，但我们未曾到达过，

乙：下面请欣赏舞蹈《南泥湾》。

甲：爸爸妈妈，我是你们的宝贝吗？我真想《人人叫我好儿童》。请欣赏大一班演唱的歌曲《人人叫我好儿童》。

乙：我们班有一对了不起的姐妹花赵蕴祺、赵蕴睿祺。她们今天带来的节目是舞蹈《北京的金山上》。

甲：妈妈，你的眼睛充满了慈爱，老师，你的眼睛充满了关怀。我爱妈妈，我爱老师，请听由大一班小朋友演唱的歌曲《妈妈的眼睛》。

乙：小朋友知道我们的国剧是什么吗？对，是京剧。下面请听由大（2）班周正阳小朋友独唱的京剧《我是一个中国人》。

甲：我有一个梦想，长大以后要做一名光荣的解放军。请欣赏由大一班小朋友表演的舞蹈《哈达献给解放军》。

乙：我的梦想是能到北京去看看我们的天安门。请听由大（2）班小朋友演唱的歌曲《我爱天安门》。

甲：我们是一群幸福的娃娃，是阳光普照下茁壮成长的花朵。请欣赏舞蹈《太阳花》。

乙：再过几天，我们就要离开幼儿园，成为一名小学生了，让我们一起来说一声《再见了，幼儿园》，请欣赏大（2）班诗朗诵《再见了，幼儿园》。

甲：亲爱的小朋友，

乙：亲爱的老师，

合：我们就要和您说再见了。请让我们为你们献上一曲《毕业歌》。全体起立，演唱毕业歌。

老师：今天，我们就要依依惜别，千言万语汇成一句话：祝各位家长工作顺利、心想事成；愿我们的孩子健康成长、学业有成。大班组汇报演出到此结束。为了大家共同的心愿，请一起举杯。预祝我们的明天会更辉煌！

大班幼儿毕业典礼活动策划方案

孩子从两、三岁哭着鼻子拉着妈妈的衣服走进我们幼儿园，他们通过时光的隧道在不断地蜕变，他们的身高变得比以前更高，体重变得比以前更重，脸也变得跟以前的照片有点不一样了。孩子们在幼儿园里学会了唱歌、跳舞，学会了画画、讲故事，还学会了自律、与人合作、进取的勇气，懂得了七十二般变化。6岁是幼儿迈向小学的里程碑，在“看我七十二变“的毕业主题晚会里，我们要和孩子一起品味他们成长的自豪感，品味着幸福，向自己的6岁告别，也向幼儿园告别。

开场：

1、主持人作开场白并请园长为晚会致辞（可参考前言）

2、园长致辞

晚会过程：

一、看我变变变

节目形式：开幕大型节目

串词：别看我个子小，我们懂得团结的力量大，看我变，我变，我变变变……

人数：80——100人

道具、舞服：可参考运动会开幕式的大型节目。

备注：以大型的节目拉开晚会的帷幕，给所有观众以视觉感官的刺激，成功的开头能吸引全场的目光。

本节目参与的人数较多，服装及道具随队列的变化而改变，从而产生不同的视觉效果和演出效果。紧扣主题，起到开门见山的作用，并充分体现幼儿间的合作能力。

二、温暖的怀抱

节目形式：大班舞蹈

串词：老师的怀抱是温暖的、幼儿园的怀抱是温暖的，即将要告别这种令人眷恋的温暖，我们的情绪变得依依不舍，请看《温暖的怀抱》。

人数：24人

道具、舞服：由兴趣班老师负责（颜色选择上以暖色调为主，如红、黄、橙等）

备注：

三、百变形象时装show

节目形式：时装表演

串词：孩子有着许许多多奇特的梦想，在这小小的舞台上他们将展现自己的梦想，请看他们瞬间的变化。

人数：40——50人

道具、舞服：由现实生活不同职业服装形象（如厨师、医生、宇航员、舞蹈家、建筑工人等）及幼儿的梦想形象（如超人、白雪公主等）所需进行选择

备注：本节目通过不同造型的展示来展现孩子的内心世界和对未来美好生活的憧憬，进一步紧扣主题。

四、摇太阳

节目形式：大班舞蹈

串词：孩子的心是天真无邪的，孩子的想象是无比广阔的，在孩子的梦想里他们是无所不能的，看，太阳也被他们摇动了

人数：24人

道具、舞服：节目老师负责，色调仍以暖色为主。

五、快乐的课室

节目形式：打击乐

串词：幼儿园的生活是多姿多彩的，孩子的生活是无比快乐的，我们老师把课室变成了演奏厅，现由我们的老师和孩子共同演奏一曲《快乐的课室》。

人数：40人

道具、舞服：课桌、椅子、铅笔盒、玩具、餐具、体育器械（高翘、球等）┅┅园服

备注：从幼儿在幼儿园的生活中取材，设置课室情景，利用课室内的物品变成打击乐器，体现了孩子在我们幼儿园里生活和学习是快乐的。依然紧扣主题，深化主题内容。

六、花环迪斯科

节目形式：中班体操

串词：我们变身为魔法师，花环被魔法棒点中，它们随着节奏强劲的迪斯科音乐舞动起来了。

人数：19人

道具、舞服：节目老师负责

备注：

七、Love's dance

节目形式：家长节目（集体交际舞表演）

串词：爸爸妈妈对孩子的爱是最无私最伟大的，今天，他们的孩子毕业了，为了表达他们对老师用心教育的感谢之心，也给孩子送上一份美好的祝福，请欣赏他们的爱之舞。

人数：12对家长、48个小朋友

道具、舞服：礼服为主。

备注：幼儿为家长伴舞，主要是为了增强舞蹈的演出效果。

八、彩云追月

节目形式：教师舞蹈

串词：“每当我轻轻走过你窗前，高大的身影映在我心上┅”老师对孩子的爱是无私奉献的.，对于孩子的成长既感到深深的欣慰，又感到恋恋的不舍。由我们亲爱的老师为孩子送上一份特别的礼物――《彩云追月》

人数：24人

道具、舞服：已有

九、猜猜看

节目形式：中班舞蹈

串词：感谢老师对我们美好的祝愿，现在请大家猜猜看我们中班的小朋友们又变身为什么了呢？

人数：20人

道具、舞服：节目老师负责

十、同唱一首歌《鲁冰花》

节目形式：歌曲演唱

串词：我们在同一天空下，有着共同的理想、共同的愿望，让我们所有的家长和小朋友来同唱一首我们非常熟悉的歌――《鲁冰花》。

人数：由一名有音乐特长的家长和幼儿作为演出嘉宾在舞台中领唱，全场家长和小朋友和唱。

备注：这是一首经典的小孩与成人分部合唱的歌曲，可预先发给家长一份歌谱，与孩子共同练唱。

由演唱者引领全场观众参与演唱，引起共鸣，把晚会推至最高潮，同时这也是晚会的尾声，给全场观众留下了无限的回味和震荡。

谢幕：

主持人致谢幕辞、领导和演员及工作人员出场谢幕、放礼炮。

大班毕业典礼活动策划方案 篇3

活动目的：

1、表达告别老师和同伴的情感。

2、享受集体表演的乐趣，感受联欢会的欢乐气氛。

3、欣赏同伴的表演，增进与好朋友的互动关系。

活动时间：

20xx年6月30日晚6：30——8：00

活动地点：

幼儿园操场

活动人员：

大班全体幼儿、家长及全园教师

活动准备：

存钱罐荧光棒幼儿手册

活动流程：

1、主持人讲话(教师：李丹)(幼儿：徐如霜郭山一)

李丹：童年是一段“快乐来得很多，忧愁去得很快”的纯真年代，也是许多人长大成人之后，回头眷恋不已的寻梦园。

郭山一：经过三年在幼儿园的学习和生活，我们的大班幼儿即将告别老师和同伴，进入下一个阶段的小学生活。

徐如霜：快毕业了，我要“祝大家每晚都有好梦!”、“祝大家快快长大!”、“祝小朋友不要长得太胖!”、“希望大家不要变成近视眼!”、“祝大家健健康康，有美好的每一天!”

李丹：小朋友的童心童语看似比较平凡，可是却告诉我们一些孩子对未来的期许。是的，人生就是应当有这么一个一个小小的心愿串成的祝福。

希望我们的孩子每攀越一段人生楼层，都能始终保持这样热切的心与振奋的脚步。这样他们才能心怀永远的幸福，去纵览令人惊奇的人间风景。

2、节目表演：舞蹈——浪漫樱花(表演者：大一班小朋友)

郭山一：那么，现在就请欣赏：由大一班小朋友给大家带来的第一道风景“舞蹈——浪漫樱花”。大家欢迎!

3、家长寄语：大一班许艺涵妈妈

郭山一：欣赏了这么美的浪漫樱花，我们的爸爸妈妈是不是大开眼界了?那现在，轮到我们的爸爸妈妈表演了，他们有好多话想对大家说呢!

掌声有请：大一班许艺涵妈妈

4、游戏：击鼓传花

5、节目表演：武术——男儿当自强(表演者：大二班郭瑞杰小朋友)

徐如霜：快乐的游戏留给我们快乐的回忆。六岁，我们告别幼儿园，长大了，懂事了，更加自立了。不信，你们瞧瞧，大二班郭瑞杰小朋友带来的中华传统武术表演“男儿当自强”!

6、小朋友寄语：大二班唐小钰

郭山一：小朋友看到了武术表演，它可是来自少林寺的真工夫哦!你们说，郭瑞杰表演得棒吗?那我们再给他一点掌声鼓励吧!

刚才我们的妈妈代表说了心里话，那我们小朋友也有许多心里话想对大家说呢!让我们一起来听听，大二班唐小钰朋友想说些什么吧!

7、游戏：抢板凳

8、节目表演：合唱——老师，再见了(表演者：大二班小朋友)

徐如霜：老师，老师，您真好!辛勤培育好苗苗，教我画画做游戏，教我唱歌和舞蹈。今天我们毕业了，明天就要上学校，等我戴上红领巾，再来向您问个好!请欣赏大二班小朋友为大家带来的合唱表演——老师，再见了!

9、家长寄语：大二班张伯韬妈妈

郭山一：接下来有请我们大二班张伯韬妈妈讲话，看看她要跟我们小朋友说什么呢?

10、游戏：抢板凳

11、节目表演：英语歌曲独唱——Do Re Mi

徐如霜：这学期，我们大班小朋友英语学得可棒了，不信你们来听听，大一班熊方烁小朋友带来的英语歌曲独唱：音乐之声——Do Re Mi

12、小朋友代表：大一班许艺涵

郭山一：现在我们大一班小朋友也有许多心里话想对大家说呢!让我们一起来听听，大一班许艺涵小朋友想说些什么吧!

13、游戏：抢板凳

14、节目表演：幼儿、教师毕业献词——毕业诗

李丹：七月，悄然而至。我们不仅要感受那难以忍耐的酷暑，更要承受那与孩子们依依不舍的离别之情。三年，人能有多少个三年组成的人生?三年的师生情谊让我们彼此珍惜，越临近毕业，这眷恋和惜别之情越是强烈。我想，这感触最深的恐怕就是我们大班的小朋友和老师了。下面请欣赏由大班组全体小朋友带来的毕业诗朗诵以及毕业班教师献词“永远的守巢人”。

15、园长寄语

李丹：听完了小朋友的毕业诗朗诵和教师献词，我的心情也很凝重，因为李老师也舍不得离开你们!听惯了，每个早晨的声声问候;看惯了，每个傍晚灿烂的笑脸。再见了，我亲爱的孩子们，老师会打心底里，永远关爱着你们，做你们永远的守巢人!还有，我们的黄园长!

16、毕业颁奖

我们的毕业典礼即将接近尾声，现在我们将为每个小朋友颁发毕业手册，同时我们幼儿园也为小朋友准备了一份精美的小礼物，看看是什么呀?对了，这可是老师特意为你们准备的哦!让你们从现在开始，学会自己存钱!好不好啊?

17、毕业典礼结束

李丹：小朋友们，祝你们在以后的日子里健健康康，快快乐乐!但别忘了有空常回幼儿园看看哦!大班毕业典礼活动到此结束。

大班毕业典礼活动策划方案 篇4

活动目的：

1、表达告别老师和同伴的情感。

2、享受集体表演的乐趣，感受联欢会的欢乐气氛。

3、欣赏同伴的表演，增进与好朋友的互动关系。

活动时间：x年6月30日晚6：30――8：00

活动地点：幼儿园操场

活动人员：大班全体幼儿、家长及全园教师

活动准备：存钱罐 荧光棒 幼儿手册

活动流程：

1、主持人讲话(教师：x)(幼儿：x x)

李丹：

童年是一段“快乐来得很多，忧愁去得很快”的纯真年代，也是许多人长大成人之后，回头眷恋不已的寻梦园。

郭山一：

经过三年在幼儿园的学习和生活，我们的大班幼儿即将告别老师和同伴，进入下一个阶段的小学生活。

徐如霜：

快毕业了，我要“祝大家每晚都有好梦!”、“祝大家快快长大!”、“祝小朋友不要长得太胖!”、“希望大家不要变成近视眼!”、“祝大家健健康康，有美好的每一天!”

x：小朋友的童心童语看似比较平凡，可是却告诉我们一些孩子对未来的期许。是的，人生就是应当有这么一个一个小小的心愿串成的祝福。

希望我们的孩子每攀越一段人生楼层，都能始终保持这样热切的心与振奋的脚步。这样他们才能心怀永远的幸福，去纵览令人惊奇的人间风景。

2、节目表演：舞蹈――浪漫樱花 (表演者：大一班小朋友)

x：那么，现在就请欣赏：由大一班小朋友 给大家带来的 第一道风景 “舞蹈――浪漫樱花”。大家欢迎!

3、家长寄语：大一班x妈妈

x： 欣赏了这么美的浪漫樱花，我们的爸爸妈妈是不是大开眼界了?那现在，轮到我们的爸爸妈妈表演了，他们有好多话想对大家说呢!

掌声有请：大一班x妈妈

4、游戏：击鼓传花

5、节目表演：武术――男儿当自强(表演者：大二班x小朋友)

徐如霜：

快乐的游戏留给我们快乐的回忆。六岁，我们告别幼儿园，长大了，懂事了，更加自立了。不信，你们瞧瞧，大二班x小朋友带来的中华传统武术表演“男儿当自强”!

6、小朋友寄语：大二班x

x：小朋友看到了武术表演，它可是来自少林寺的真工夫哦!你们说，x表演得棒吗?那我们再给他一点掌声鼓励吧!

刚才我们的妈妈代表说了心里话，那我们小朋友也有许多心里话想对大家说呢!让我们一起来听听，大二班唐小钰朋友想说些什么吧!

7、游戏：抢板凳

8、节目表演：合唱――老师，再见了(表演者：大二班小朋友)

x：老师，老师，您真好!辛勤培育好苗苗，教我画画做游戏，教我唱歌和舞蹈。今天我们毕业了，明天就要上学校，等我戴上红领巾，再来向您问个好!请欣赏大二班小朋友为大家带来的合唱表演――老师，再见了!

9、家长寄语：大二班x妈妈

x： 接下来有请我们大二班x妈妈讲话，看看她要跟我们小朋友说什么呢?

10、游戏：抢板凳

11、节目表演：英语歌曲独唱――Do Re Mi

x：这学期，我们大班小朋友英语学得可棒了，不信你们来听听，大一班x小朋友带来的英语歌曲独唱：音乐之声――Do Re Mi

12、小朋友代表：大一班x

x：现在我们大一班小朋友也有许多心里话想对大家说呢!让我们一起来听听，大一班x小朋友想说些什么吧!

13、游戏：抢板凳

14、节目表演：幼儿、教师毕业献词――毕业诗

x：七月，悄然而至。我们不仅要感受那难以忍耐的酷暑，更要承受那与孩子们依依不舍的离别之情。三年，人能有多少个三年组成的人生?三年的师生情谊让我们彼此珍惜，越临近毕业，这眷恋和惜别之情越是强烈。我想，这感触最深的恐怕就是我们大班的小朋友和老师了。下面请欣赏由大班组全体小朋友带来的毕业诗朗诵以及毕业班教师献词“永远的守巢人”。

15、园长寄语

x：听完了小朋友的毕业诗朗诵和教师献词，我的心情也很凝重，因为李老师也舍不得离开你们!听惯了，每个早晨的声声问候;看惯了，每个傍晚灿烂的笑脸。再见了，我亲爱的孩子们，老师会打心底里，永远关爱着你们，做你们永远的守巢人!还有，我们的x园长!

16、毕业颁奖

我们的毕业典礼即将接近尾声，现在我们将为每个小朋友颁发毕业手册，同时我们幼儿园也为小朋友准备了一份精美的小礼物，看看是什么呀?对了，这可是老师特意为你们准备的哦!让你们从现在开始，学会自己存钱!好不好啊?

17、毕业典礼结束

x：小朋友们，祝你们在以后的日子里健健康康，快快乐乐!但别忘了有空常回幼儿园看看哦!大班毕业典礼活动到此结束。

大班毕业典礼活动策划方案 篇5

1、准备工作

（1）发给家长邀请函。（提醒家长为孩子设计好化妆舞会的衣服、面具等）

（2）教师布置大厅。

（3）食堂工作人员准备自助餐食物等。

（4）活动结束工作：安排好人员清扫场地。

2、目的

（1）体验毕业离园时的惜别之情，萌发对小学生活的向往之情。

（2）体验与老师、同伴、父母一起参与活动的乐趣、增进师生、同伴、家园的互动。

时间：某日某月下午5：00—8：00

地点：幼儿园大厅

人员：幼儿园领导、部分老师、大班组全体幼儿、家长。

3、流程

（1）主持人出场。

（2）园长寄语。

（3）家长代表讲话。

（4）大班组教师寄语。

（5）大班幼儿汇报演出。

（6）开始聚餐。

（7）化妆舞会。

（8）整理工作。

4、主持人发言稿

一、开始部分

（男）甲：亲爱的小朋友，

（女）乙：亲爱的老师、爸爸、妈妈、叔叔、阿姨，

合：你们好！

老师：离别的.钟声即将敲响，我深深的感受到那份与你们分别的伤情。作为老师，我内心有说不出的高兴和不舍，为你们即将成为一名小学生而高兴、又为你们即将离开我们而依依不舍。

甲：此时此刻，我们的心情非常激动，让我们珍惜这一特殊的日子，把美好的时刻永远留在心中。

乙：请听由大（1）班小朋友朗诵的诗歌《毕业诗》。

甲：幼儿园给了我们很多很多，我们将永远铭记。

乙：我们非常感激培育我们成长的老师，也舍不得离开我们的园长老师。小朋友们，让我们再次感受园长老师那慈爱的笑脸、听听园长老师的教诲和对我们的殷切希望吧！

（园长寄语）

甲：幼儿园是一个花园、一片沃土，园长、老师是辛勤的园丁。如今，幸福、健康、茁壮成长的小苗苗就要离开这块土地了。家长的心中也充满了无限的感激和敬意。

乙：首先，有请大（1）班XXX爸爸，让我们一起听听他的讲话。

甲：接下来有请大（2）班XXX爸爸，他又会对我们小朋友说些什么呢？

（家长发言）

甲：小朋友们，还记得刚入园时的情景吗？

乙：玩具满地扔、耍点小脾气、遇到困难哭鼻子！

甲：三年了，当爱哭的小不点已经长大，

乙：是老师像妈妈一样一点一点教我们学习，关爱着我们的成长，让我们在离园之前，再一次听听老师说的话。

（大班组老师寄语）

老师：现在我们大（2）班的小朋友也有许多心里话想对大家说呢！让我们一起来听听大（2）班小朋友的《毕业献词》吧！

二、汇报演出

甲：为了今天的毕业典礼，我们小朋友准备了很多精彩的节目，快看，那边来了一群神气的小兵！请欣赏由大一班小朋友表演的《学做解放军》。

乙：刚才的小兵可真神气啊！我们的女生也不甘示弱。请听由大二班女生小组唱《小鱼的梦》。

甲：有一个地方，我们曾经听说过，但我们未曾到达过，

乙：下面请欣赏舞蹈《南泥湾》。

甲：爸爸妈妈，我是你们的宝贝吗？我真想《人人叫我好儿童》。请欣赏大一班演唱的歌曲《人人叫我好儿童》。

乙：我们班有一对了不起的姐妹花赵蕴祺、赵蕴睿祺。她们今天带来的节目是舞蹈《北京的金山上》。

甲：妈妈，你的眼睛充满了慈爱，老师，你的眼睛充满了关怀。我爱妈妈，我爱老师，请听由大一班小朋友演唱的歌曲《妈妈的眼睛》。

乙：小朋友知道我们的国剧是什么吗？对，是京剧。下面请听由大（2）班周正阳小朋友独唱的京剧《我是一个中国人》。

甲：我有一个梦想，长大以后要做一名光荣的解放军。请欣赏由大一班小朋友表演的舞蹈《哈达献给解放军》。

乙：我的梦想是能到北京去看看我们的天安门。请听由大（2）班小朋友演唱的歌曲《我爱天安门》。

甲：我们是一群幸福的娃娃，是阳光普照下茁壮成长的花朵。请欣赏舞蹈《太阳花》。

乙：再过几天，我们就要离开幼儿园，成为一名小学生了，让我们一起来说一声《再见了，幼儿园》，请欣赏大（2）班诗朗诵《再见了，幼儿园》。

甲：亲爱的小朋友，

乙：亲爱的老师，

合：我们就要和您说再见了。请让我们为你们献上一曲《毕业歌》。全体起立，演唱毕业歌。

老师：今天，我们就要依依惜别，千言万语汇成一句话：祝各位家长工作顺利、心想事成；愿我们的孩子健康成长、学业有成。大班组汇报演出到此结束。为了大家共同的心愿，请一起举杯。预祝我们的明天会更辉煌！

大班幼儿毕业典礼活动策划方案

孩子从两、三岁哭着鼻子拉着妈妈的衣服走进我们幼儿园，他们通过时光的隧道在不断地蜕变，他们的身高变得比以前更高，体重变得比以前更重，脸也变得跟以前的照片有点不一样了。孩子们在幼儿园里学会了唱歌、跳舞，学会了画画、讲故事，还学会了自律、与人合作、进取的勇气，懂得了七十二般变化。6岁是幼儿迈向小学的里程碑，在“看我七十二变“的毕业主题晚会里，我们要和孩子一起品味他们成长的自豪感，品味着幸福，向自己的6岁告别，也向幼儿园告别。

开场：

1、主持人作开场白并请园长为晚会致辞（可参考前言）

2、园长致辞

晚会过程：

一、看我变变变

节目形式：开幕大型节目

串词：别看我个子小，我们懂得团结的力量大，看我变，我变，我变变变……

人数：80——100人

道具、舞服：可参考运动会开幕式的大型节目。

备注：以大型的节目拉开晚会的帷幕，给所有观众以视觉感官的刺激，成功的开头能吸引全场的目光。

本节目参与的人数较多，服装及道具随队列的变化而改变，从而产生不同的视觉效果和演出效果。紧扣主题，起到开门见山的作用，并充分体现幼儿间的合作能力。

二、温暖的怀抱

节目形式：大班舞蹈

串词：老师的怀抱是温暖的、幼儿园的怀抱是温暖的，即将要告别这种令人眷恋的温暖，我们的情绪变得依依不舍，请看《温暖的怀抱》。

人数：24人

道具、舞服：由兴趣班老师负责（颜色选择上以暖色调为主，如红、黄、橙等）

备注：

三、百变形象时装show

节目形式：时装表演

串词：孩子有着许许多多奇特的梦想，在这小小的舞台上他们将展现自己的梦想，请看他们瞬间的变化。

人数：40——50人

道具、舞服：由现实生活不同职业服装形象（如厨师、医生、宇航员、舞蹈家、建筑工人等）及幼儿的梦想形象（如超人、白雪公主等）所需进行选择

备注：本节目通过不同造型的展示来展现孩子的内心世界和对未来美好生活的憧憬，进一步紧扣主题。

四、摇太阳

节目形式：大班舞蹈

串词：孩子的心是天真无邪的，孩子的想象是无比广阔的，在孩子的梦想里他们是无所不能的，看，太阳也被他们摇动了

人数：24人

道具、舞服：节目老师负责，色调仍以暖色为主。

五、快乐的课室

节目形式：打击乐

串词：幼儿园的生活是多姿多彩的，孩子的生活是无比快乐的，我们老师把课室变成了演奏厅，现由我们的老师和孩子共同演奏一曲《快乐的课室》。

人数：40人

道具、舞服：课桌、椅子、铅笔盒、玩具、餐具、体育器械（高翘、球等）┅┅园服

备注：从幼儿在幼儿园的生活中取材，设置课室情景，利用课室内的物品变成打击乐器，体现了孩子在我们幼儿园里生活和学习是快乐的。依然紧扣主题，深化主题内容。

六、花环迪斯科

节目形式：中班体操

串词：我们变身为魔法师，花环被魔法棒点中，它们随着节奏强劲的迪斯科音乐舞动起来了。

人数：19人

道具、舞服：节目老师负责

备注：

七、Love's dance

节目形式：家长节目（集体交际舞表演）

串词：爸爸妈妈对孩子的爱是最无私最伟大的，今天，他们的孩子毕业了，为了表达他们对老师用心教育的感谢之心，也给孩子送上一份美好的祝福，请欣赏他们的爱之舞。

人数：12对家长、48个小朋友

道具、舞服：礼服为主。

备注：幼儿为家长伴舞，主要是为了增强舞蹈的演出效果。

八、彩云追月

节目形式：教师舞蹈

串词：“每当我轻轻走过你窗前，高大的身影映在我心上┅”老师对孩子的爱是无私奉献的，对于孩子的成长既感到深深的欣慰，又感到恋恋的不舍。由我们亲爱的老师为孩子送上一份特别的礼物――《彩云追月》

人数：24人

道具、舞服：已有

九、猜猜看

节目形式：中班舞蹈

串词：感谢老师对我们美好的祝愿，现在请大家猜猜看我们中班的小朋友们又变身为什么了呢？

人数：20人

道具、舞服：节目老师负责

十、同唱一首歌《鲁冰花》

节目形式：歌曲演唱

串词：我们在同一天空下，有着共同的理想、共同的愿望，让我们所有的家长和小朋友来同唱一首我们非常熟悉的歌――《鲁冰花》。

人数：由一名有音乐特长的家长和幼儿作为演出嘉宾在舞台中领唱，全场家长和小朋友和唱。

备注：这是一首经典的小孩与成人分部合唱的歌曲，可预先发给家长一份歌谱，与孩子共同练唱。

由演唱者引领全场观众参与演唱，引起共鸣，把晚会推至最高潮，同时这也是晚会的尾声，给全场观众留下了无限的回味和震荡。

谢幕：

主持人致谢幕辞、领导和演员及工作人员出场谢幕、放礼炮。

大班毕业典礼活动策划方案 篇6

活动意图：

经过三年的幼儿园生活，孩子们不管是身体上还是心灵上，都在一点点蜕变，如今他们如同展翅的雏鹰，要离开幼儿园，飞向更广阔的天空。在即将离开幼儿园步入小学的时刻，通过毕业典礼，让孩子们体验毕业离园的惜别之情，感谢父母的养育之情以及幼儿园老师的教育之情，享受毕业典礼的温馨气氛，感受好朋友之间的纯真友谊，欣赏同伴的表演，增进与好朋友的互动关系。

活动主题：

惜别幼年时光，我们扬帆起航

活动时间：

20__年_月__日下午

活动地点：

大班教室

活动对象：

大班全体幼儿、家长以及教师

活动目标：

1.体验毕业离园时，与老师、同伴的惜别之情，产生对幼儿园生活的怀念及对小学生活的向往。

2.通过演出锻炼自己的勇气与自信，表达自己的情感。学会感恩，并能为自己留下美好的回忆。

3.在活动中体验人生第一次毕业的成就感和幸福。

活动准备：

(一)物质准备：

1.制作活动PPT、家长邀请函。

2.提前拍好毕业照，并扩洗出每名幼儿一张。

3.制作毕业班《幼儿园三年生活花絮》视频。

4.给毕业幼儿准备纪念品、毕业证。

5.幼儿统一穿园服。

6.准备音响设备、摄像机、照相机等。

7.组织幼儿制作、准备好相互转送的小礼物。

8.家长感言录。

(二)节目准备

1.园长、家长、幼儿代表、教师讲话稿

2.幼儿朗诵《毕业诗》(全体毕业生)

3.合唱歌曲《毕业歌》(全体毕业生)

人员分工：

1.总策划与顾问：园长

2.活动总负责人：杨园长

3.活动具体负责人：毕业班老师

4.活动场地布置：毕业班老师

5.摄像、摄影：园内教师

6.服装、道具：有展示节目的幼儿家长准备

7.灯光音响：园内教师或操作熟练的人员一名

8.安全预案：安全后勤主任与行政人员

9.毕业典礼邀请函发放：毕业班老师

活动流程：

1.参与人员入场

领导、老师、毕业幼儿及家长于活动开始前5分钟入场坐好。播放《幼儿园生活花絮》。

2.主持人开场

主持人：各位毕业班的小朋友及各位家长们，大家下午好。今天我们欢聚在这里，一起来回忆幼儿园的三年美好时光：三年前，小朋友们迈着蹒跚的步伐走进幼儿园，是老师轻轻接过你们的小手;三年后的今天，你们长大了，变得聪明、懂事，学会了很多本领。你们会唱好听的歌曲，朗诵优美的诗篇，跳优美的舞蹈，画美丽的图画。从今天开始，我们要一起为小朋友们的幼儿园生活划上圆满的句号了，今天你们就要毕业了，让我们珍惜这一特殊的日子，把美好的时刻永远留在心中。下面我宣布“惜别幼年时光，我们扬帆起航”__市__区__幼儿园大班毕业典礼现在开始。

3.园长致辞

4.园长颁发毕业证书和纪念品

主持人：谢谢我们的园长妈妈送给小朋友的祝福，相信我们这些聪明的小朋友已经接收到了，那么接下来有请园长妈妈为各位毕业小朋友颁发毕业证书，请各位毕业生上台。(播放背景音乐毕业歌，上台及上台后队形要提前排练)

5.家长代表、幼儿代表讲话

主持人：接下来，我们将要接收到爸爸、妈妈、小朋友的祝福了。有请小朋友的妈妈(爸爸)和小朋友为大家送上祝福。

6.毕业生集体朗诵《毕业诗》

主持人：今天是孩子人生中的第一个毕业典礼，对父母、对孩子来说都是很重要、难忘的日子。三年的时间，让我们大家彼此珍惜，面对这份眷恋和惜别，孩子们也有很多话要向我们说，很多爱要向我们表达。接下来就让我们倾听孩子们的声音。(在主持人开始讲话的时候，幼儿上台站好队形)

7.观看制作成辑的毕业VCR

8.毕业生合唱《毕业歌》

9.家长记录幼儿毕业感言

家长开始在感言录上书写感言和祝福，并回收。活动结束后装订成册，作为幼儿园成果资料保存。

10.毕业生互送小礼物，并相互送上对同伴的祝福，体会真挚的幼儿园情感。

11.展望未来：我能成为小学生

毕业生抒发自己的情感，都来表达一下自己成为小学生以后的想法和做法。

12.结束语：

主持人：欢聚的时光总是很短暂的。今天，你们就要走出幼儿园，成长为一名小学生了。无论你们走到哪里，老师都会想着你们，不道再见，不说珍重，因为我们的心永远在一起，祝孩子们永远健康，美丽。祝家长朋友身体健康，工作顺利。__市__区__幼儿园20__年大班毕业典礼到此结束。

六年级窗花作文6篇

在日复一日的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的六年级窗花作文6篇，欢迎阅读与收藏。

六年级窗花作文 篇1

快过年了，家家户户门前贴春联。不过，我最喜欢的还有剪窗花，贴在窗子中间，更可能突显出一个家庭的才艺跟节日的气氛。

我从网上查到，剪窗花，作为中国民间艺术的剪纸，最早起源于汉唐时代，千百年来，它以其特有的魅力，流行于民间，每有婚娶节庆，剪纸必定登堂入室，大放异彩。

为了继承跟发扬民间艺术，在快过春节前，外婆拿出她会剪花鸟的看家本领，扎扎实实地露了一手。只见她拿出一张红纸折来折去，几剪刀下去，就剪出一对栩栩如生的鸳鸯戏水。再叠一张红纸，几剪刀下去，打开一看，就是一对喜鹊含梅。看得我目瞪口呆，真不敢相信自己的眼睛，摆在面前的剪纸，竞是出自外婆之手。

于是我带着好奇心，请外婆教我剪窗花。外婆说：“剪纸有几种方法，根据不同的动物选择不同的方法，可以从头剪，也可以从尾剪，还可以从身子剪起……”说完，她就教我折纸。我学着外婆的样子，将一张红纸折了几下。开始剪时，我不是剪歪了，就是将纸剪断，不是弯得不够，就是弯得太厉害，剪出来的鸟不是少脚就是缺翅膀。好不容易剪了一只小鸟，打开一看，却发现这东西鸟不像鸟，鸡不像鸡。但我还是挺高兴的，毕竟是自己的“杰作”。

许多民间艺术逐渐在消失，我一定要继续承跟发扬民间艺术，绝不可以忽视。外婆答应我有时间，一定还教我剪窗花，我也要像外婆一样继承民间剪花艺术，为节日喜庆，装点生活，增添乐趣。

六年级窗花作文 篇2

寒假里，老师布置了剪窗花的任务，让我们更了解这民间艺术。

我跟妈妈相约去买剪窗花的材料，我们在书店挑了比较薄的彩纸，再加上剪刀跟刻刀等材料已经准备好了。回到家，妈妈打开电脑，我们一起寻找关于羊年窗花的样式。网上有许多精美的羊剪纸，但由于我是初学者，只能挑选比较简单的剪纸。

我先用铅笔按照网上的样式把图片上镂空的部分画下来，再用刻刀沿着铅笔画的地方刻。但是刻刀太难控制了，不一小心，我就刻到线条外了，而且之前空的地方也就凹凸不平，样子不够美观，听了妈妈的建议，我在这一个失败的作品上进行试验。这一次，我先用刻刀把镂空的地方刻一个洞。再用小剪刀沿着线条剪。果然，比之前只用刻刀来得更加美观。于是我又画了一只一样的羊形窗花，用这样的方法剪了绵羊的窗花，虽然我的窗花并不是很漂亮，但是我对窗花更加了解。

自己动手做窗花，从一个欣赏窗花的人变成了制作窗花的人，看到自己做的窗花贴在自己房间的窗户上，心里十分的开心。

六年级窗花作文 篇3

今天付老师教我们剪窗花。剪窗花分为四个步骤，分别是折纸、图画、裁剪、修剪。折纸就是先拿一张正方形的彩纸，对折成三角形，折叠三次。叠成之后付老师又告诉我们一个窍门，大弯对小弯，剪刀进中间。画图是把你要剪得图案画上去，这个可以充分发挥你的想象力，可以右边剪一个大圆，左边剪小三角形，小长方形，中间剪一条条海草、小草，小花、蝴蝶等等。裁剪最重要，要求做到线线相连，大到弯如秋月、尖如麦芒、方如青砖、缺如锯齿。做到千刻不乱、万剪不断。剪窗花还要求色彩搭配，在对比中求协调。

我按着付老师教的步骤去做，我先在彩纸上把小花、小草、爱心画上去，拿起剪刀认认真真剪了起来，就像手里拿了一个易碎的娃娃，一不小心就四分五裂。经过我努力奋斗，一张整洁的纸面，就剪成了我想要的图案，我把纸张打开，煞是好看，那小花就像手拉手的好朋友，那小草就像山川一样连绵起伏，那爱心就像一条小河浇灌着小花、小草。看着、看着我陶醉起来。

突然，一声尖叫把我惊醒，“给我看，给我看，你怎么剪得。”我的目光立刻转到对面同学剪纸作品上，她剪的图形简单，是一些长方形、三角形、圆形、半圆形，但她搭配的很好，很喜庆。

同学们的作品各种各样，有剪一种图形的窗花、有剪花朵的、有剪动物的，我看每个人剪的非常好。付老师也夸我们第一次剪成这样非常不错。

最后付老师又告诉我们，剪窗花是一种民间艺术，窗花代表祝福，他还代表一个家庭的才艺跟节日的气氛，他还是装饰品，你们回去可以买各种颜色的彩纸，剪成不同形状的窗花，用胶水贴在纸盘上，用绳子穿起来挂在墙上，就成了很漂亮的艺术品。剪窗花还可以开发人的大脑，开拓人的思维能力跟想象力。

剪窗花，我爱你！

六年级窗花作文 篇4

今年寒假，我们学校举行了“快乐手拉手，开心过大年”活动。

今天，我与支行成员一起来到吴佳润家参加活动。我们的活动是：剪窗花、跳方格、用电饭煲、跨下交换球。可我最喜欢的是：剪窗花。

剪窗花的规则是：看剪得谁好，剪得快。可是剪什么呢？我想了又想，还是剪个“喜”字吧！让过年增贴一点喜庆。

说干就干，我拿来纸跟剪刀。我先把纸对折。在纸上画了半个喜字。按照边沿剪了下来，结果断了。吴佳润妈妈说：“你要从没有分开的地方开始剪。”我听了恍然大悟。我又重新拿了一张纸，对折一次通过上次的教训，我把半个喜画另一边，剪去多余的部分。一个鲜艳的喜字就剪成了。

这时，大家的窗花剪好了。我们把剪好的窗花放在桌子上。吴佳润妈妈为我们拍了一张合影。

这个活动不但好玩，而且还让同学们建立了友谊。

六年级窗花作文 篇5

剪纸是中国最古老的民间艺术，有着悠久的历史。剪纸艺术不仅有浑厚、单纯、简洁、明快的特殊风格，还反映了农民那种朴实无华的民风。窗花是剪纸内容之一，它代表着幸福、吉祥、喜庆之意。窗花的内容丰富、色彩明亮。

今天，赵老师教我们学剪窗花。剪窗花共需要四个步骤：折纸、画图、裁剪、修剪。折纸就是把一张纸横折、斜折、或竖折，构图就是把你剪的窗花图案化，要求形象夸张、简洁、优美。裁剪是剪窗花的重要过程，它可以由小及大、内及外等多种剪法，要求做到线线相连，达到弯如秋月、尖如麦芒、方如青砖、缺如锯齿、线如胡须。做到千刻不落、万剪不断。剪窗花还需要色彩简中求繁，在对比色中求协调。

我们按着赵老师教的步骤去做，先折纸，然后在纸上构图、绘画。我把树叶、花朵、圆圈……画在了折好的纸上，开始裁剪了，我手中的剪刀，在纸上慢慢的前进着，就像一条条小溪在我手中流淌，又像大雁在空中划过一条美丽的弧线……不一会儿，一张整洁的纸面，就剪成了我想要的图案。我迫不及待的按照折印小心翼翼的抻开，“啊”我不禁惊叹了，简直不敢相信自己的眼睛，好一副繁花似锦的百花图。看着看着，我好像来到了世外桃源，这里鸟语花香，百花齐绽，一条潺潺的小溪从我面前悄悄的流过，我呼吸着新鲜的空气，沐浴在阳光里，显得格外惬意。

突然，一位同学的叫声把我从陶醉中唤醒了，“大家看，那有一匹马﹗”我的目光立刻转移到了另一位同学的剪纸作品上，上面刻有一匹奔腾的马，好像留恋于花草之间，又好像……这幅窗花的周围有许多装饰景物，那匹马在景物之间显得栩栩如生。

同学们的作品各种各样：有丛林之中、心心相印、飞舞的雪花、满天星、喜气迎门……这些作品惟妙惟肖，让我浮想联翩。

剪窗花是一种艺术，是美的熏陶，美的享受，其实艺术就在我们身边，人们的一举手、一投足、一段生活场景，是艺术，只要同学们留心观察，身边是美的源泉。

六年级窗花作文 篇6

我喜欢剪窗花因为它有着独特的吸引力。每当我看到过年的窗户上贴满了各种各样的窗花：有表示“年年有余”的鱼；表示马到成功的“马”；还有最常见的“福”到了！看着这些美丽的窗花我不禁手痒痒起来，由此我产生了想剪窗花的乐趣。

于是想动手把这千百年来深受人们喜爱的汉族民间艺术剪一剪，正好赶上老师这节课教剪纸。我准备好正方形的卡纸跟手工剪刀，开始了剪纸创作。

首先把正方形的纸向斜对角对折两次，再把第二次折的打开，呈现在我们眼前的是一个三角形，三角形的中间有一个对称轴，沿着对称轴向对角折一次，再向另一边对折，同学们折的七扭八歪，不是折的不对称，就是这多了，那折少了，令我嗤之以鼻，而我呢却从他们的频繁出错中研究出了如何做到对称的好方法，这就是折完后再把中间对折，要是不对称的话，它们的大小就会不一样，我是不是很厉害呀！经历了千辛万苦才到了画轮廓的部分，看见大屏幕上出现画轮廓的步骤，我比这葫芦画瓢。先画了一个尖角的轮廓，又在里面装饰了一些花纹，画的是牛的角，“牛角”对着“牛角”，好像在斗牛似的。又一次经历了“风吹雨打”来到了最后的环节“剪”。我沿着它的轮廓小心翼翼的剪着，忽然传来一阵惨叫声，原来是有人剪坏了，这次我一定要小心，小心，再小心。终于剪完了，呈现在我眼前的是有着十二个一样角的一“片”雪花，美丽极了！

剪窗花的过程是快乐的，窗花是美丽的，我愿为美丽的窗花唱一曲《美丽的歌》。

六年级作文600字合集

在日常的生活当中，我们可能会按照个人习惯写一些文章，范文可以为我们平时的生活提供不少帮助，你也许正需要一些范文作为参考，或许你需要"六年级作文600字合集"这样的内容,希望对你的工作和生活有所帮助。

六年级作文 篇1

梦想引导着人生，激励着我们走向美好而又光明的未来。

我的梦想就是当一名摄影师。

一开始接触摄影是因为喜欢杂志上的照片，那美丽的雪山，一望无际的大草原，风格迥异的民宿，常常令我有种想去旅游的冲动。但是到了当地以后我却发现，景色并没有照片中呈现的那么美，只是摄影师有一种特殊的魔力，通过他们手中的镜头和那双眼睛把她们美化了。这些年，我也去过很多地方，其中不乏有一些风景美到令人震惊，无法用文字描述。这时手中的相机就变成了我的第二双眼睛，在我按下快门的那一瞬间，眼前的美景变定格成了永恒。

自从家里有了单反相机以后，我发觉要掌握的技术参数太多了，比如：光圈、快门、感光度、对焦、还 有后期图片的处理，都需要我在业余时间自己去实践与摸索。去年在学校举行的“校园里的春天”摄影活动中，我拍的照片还 获得了三等奖，记得当时为了捕捉到满意的瞬间，我蹲在操场的角落里等了好久，最后脚都麻了。今年的运动会上，我还 作为校摄影记者去记录运动员们的精彩瞬间。举着心爱的相机，自信的按下快门，把我看到的画面记录下来，用我的视角去展示运动健儿的飒爽英姿，这是多么的快乐！当他们看到照片中的自己而激动，害羞时，我会发自内心的自豪！

今年夏天，杭州正逢G2O峰会，为了迎接世界各地的朋友，每个杭州人都在尽自己的一份微薄之力美化和宣传杭州。杭州变得更有诗意，更有灵性了，她的美更激发了我想当一名摄影师的梦想，我愿一直朝心中的这个目标努力，为杭州献出一份力！

做一名优秀的摄影师除了要掌握摄影技术，还 需要有一双发现美、洞察美的眼睛，在接下来的初中三年，我会培养自己换位思考的能力，同时提高自己的美术鉴赏能力，通过摄影，发现身边美好的一切。

我要朝着现在的梦想出发，尽管这个梦想离我还 有一段距离，但我不会停止追求的脚步；在实现梦想的过程中，肯定会遇到很多的挫折和困难，但我不会放弃。因为我相信，只有经历磨炼，才能得到修炼。

我是一个普通的女孩，但我想做一个不平凡的人！

六年级作文 篇2

说起江滨，大家一定都很熟悉吧！清澈的小河，霓虹灯，高大挺拔的树爷爷，翩翩起舞的柳树姑娘，绿茵茵的草地……

暑假里，我同妈妈和妹妹到江滨公园玩，那边的风景别提多美了！想到这里，我真迫不及待给你介绍下美景和趣事！

到了江滨，停下车，首先映入眼帘的是一个用植物摆成的四个大字：江滨公园。四个字工工整整没有一丝杂草，鲜艳的绿色更衬托出它的美。往回看，一个巨大的地球仪摆在中央，五颜六色的霓虹灯把它的轮廓装扮得更加醒目，更加美丽。在它的周围有几个铁的小球，人影一照犹如哈哈镜一般，真是可爱！可爱？那也不如小河妹妹可爱。你看它，时不时摇摆着身子，更了不起的是它把整个江滨公园倒映在水中，虽然是在水中，但江滨公园依旧是那么漂亮，那么完美。微风一来，站在河岸上的.柳树姑娘可神气了，在文风中展示它的舞姿，嘿！还真没吹牛，跳的真是不错！还有像警察一般排列的霓虹灯，五颜六色，鲜艳夺目！

突然，妹妹的一声呼唤声唤醒了正陶醉在美景中的我。不知妹妹在交换什么的我向四处张望，哦，原来是竹蜻蜓啊。为了获得妹妹的笑容，我买了一根竹蜻蜓亲自玩给妹妹看。“飞咯”我叫着，飞得真高真远。妹妹看了，从我手中夺回竹蜻蜓，连我要教她怎么玩都不肯，就直接玩起来了。你还真别说，飞得真远——一分米，飞得真高——二分米。为了帮她捡竹蜻蜓，我这老腰都快断了。我这妹妹还真喜新厌旧，一看到电动玩具车还一定要我载她，我往广场中央一看，都是比我小的小孩子，不过，为了妹妹我豁出去了，骑上车，开始走。这方方正正的格子路，真是让人震荡，此时，我心想：这该死的十分钟赶紧过，越快越好，车终于停了，我的脚也麻了。妹妹开心了，我都要累死了！

虽然这次江滨一游很累，但是却让我领会到了南靖的好风景，呼吸到了弥漫着花香的空气，还让妹妹开心了！谢谢你，美丽的江滨公园！

六年级作文 篇3

家门前的银杏树又空荡了，金黄的落叶铺出一条优雅的小径。秋的影子依然在荡漾。

习惯了秋的气息，冬的来临让万物不知所措，胆小的草儿吓得满脸蜡黄，阡陌的河水也害羞得忘记了冻上。

呵！多么有诗意的冬初啊！竟还戴上了一条绿披肩——田里的秋苗正茁壮成长，在东风严峻的考验中抬头挺胸，奋力拼搏！

初冬的清晨，浓雾弥漫，农田、街道上，不知又是哪位仙子遗下了袖间的素纱。慢慢抬头往上看，云雾重重，海一般，似乎是无穷的。

走进雾中，人影朦胧，两米之外就不是目力所可及之处了，可又似乎是天亦有情一般，仍是不忍埋没光明，远处的几盏灯，在雾气中摇曳。

中午的时候，温度已上升了不少。尽管是在冬天，却连棉袄也不必穿。温暖的阳光懒洋洋地踱进窗内，照着疲惫的人们，几乎让人忘记工作了。

冬天的白日总是那么短，早早地，就结束了。不知不觉中，夜幕已经降临。周围骤然冷了起来，一件单薄的外套已不足抵御寒冷。风虽谈不上刺骨，但也足够使人颤栗了。若是睡觉时忘了关上窗户，风儿便又在你酣睡之时偷走你的健康了。

是啊！这就是冬初！不必用华丽的辞藻来修饰，也不必以虚拟的美景来衬托——它是那样的美丽！

六年级作文 篇4

最近几天，爸爸让我看了一篇文章，叫《没人替你走人生》。

文章讲述的是：一个英国孩子和一个中国孩子去海边玩，却遭遇了涨潮。两人都选择自救，方法却不相同，中国孩子选择了打电话求救，但发现手机没有信号，英国孩子却找来了两根木头。

英国孩子经过观察，得知从所处地到陆地大概要游10分钟。他把衣服撕烂，做成两条绳索，把自己紧紧地绑在木头上，又帮中国孩子绑好。因为海水肆虐，英国孩子不知呛了多少口水，几乎窒息。他又看了看中国孩子，发现他早已昏了过去。英国孩子只得艰难地靠近对方，推着对方的木头向海岸前进。半个小时后，英国孩子终于爬上了岸，然后挣扎着给中国孩子做人工呼吸。这时，救援人员来了，将他们两个送到了医院。经过检查，英国孩子只有几处轻伤。

中国孩子醒后，他的老师说：“在英国孩子的理念中，什么事情都得靠自己。记住，没有人可以替你走你的.人生，因为你是独一无二的，无人能替代。”

这位老师的话值得我们深思，万事必须靠自己，自己的人生需要自己走下去。

六年级作文 篇5

有部分人类为了得到更好的享受和更多的财富，他们和自然环境站到了对立面，他们视大自然为小绵羊，想要从中获取更多的利益来满足自己。但是还有大部分人和大自然并肩作战，他们在用自己的努力，守护着自己的家园不会慢慢变坏。下面我要讲一个故事，故事的名字叫自私的人类。

在一个风和日丽的下午，一个大叔叔手握斧头站在一片绿色的树林里，正要砍伐那些无辜的小树。这时，不知从哪里飞来了一只小鸟。小鸟问：“你们人类在干什么，你为什么要杀死树姐姐?”大叔叔说：“我要把它砍掉，拉到城里去卖给别人，这样我就可以赚很多的钱。”小鸟听了以后生气的叫到：“你这个凶手。”说着就准备攻击他。也许你们会问小鸟为什么会生这么大气呢。原来小鸟是小树最好的朋友，小鸟的家还在树上呢。

小鸟在树上对着大叔叔怒目而视，说到：“刚才我是听到树姐姐那痛苦的声音才飞来的，我问问你，如果你把树都砍了，卖成钱了，那么你们人类又让谁给你们吐出新的氧气?在沙尘暴来的时候，你们又让谁给你们抵挡？”

小鸟叽叽喳喳的说着。这时大叔叔羞愧的低下了头。是啊，如果我们人类不断的砍树，破坏自然，直到有一天，降临到大树身上的命运终究会在人类身上重演。

所以我希望大家好好的保护与我们息息相关的大自然。善待地球就是善待自己，拯救自然就是拯救未来！

六年级作文 篇6

星期三中午，我和裘茹雯、罗煌芳等人在教学楼旁边的水泥路上跳橡皮筋。正当我们玩得兴奋时一件让人头痛的事发生了。

“哎呀，我的手表呢？”裘茹雯叫了起来。听到裘茹雯的叫声，我们几个伙伴都围了过去。“我的手表没了，这下肯定会被老妈骂的，怎么办呢！”说着，她急得满脸通红，都快哭了。裘茹雯的手表我见过，她常戴在手上，是蓝色的，手链很特殊，靠吸铁石相合。见她如此着急，于是，我们几个跳橡皮筋的同学都帮她找了起来。水泥地、楼道、草坪，这些地方我们都找过了，可就是不见那只手表的踪影。没办法，谁也没兴趣跳橡皮筋了，我们只好回教室去，希望在教室会有奇迹出现。

回到教室，我大声喊了两遍有谁看到裘茹雯的手表了，可是没人答应。我班的热心肠阮光辉知道了事情的原委，连忙叫了几个男同学，一起下楼去找手表。我安慰裘茹雯说：“你不要着急了，不就只手表嘛，又不是你故意弄丢的，你妈妈不会骂你的。”裘茹雯皱着眉头说：“什么呀，那可不是普通的手表，是我外婆去香港时给我买的，200多元呢！”说完，趴在了桌子上，继续想她手表的事情。过了一会儿，上课铃响了，同学们都一个个空手而归，眼看找着手表的希望越来越渺茫，裘茹雯都快绝望了。这时我班的热心肠阮光辉举着一只手表，从后门走进来，大声说道：“我找到了。”同学们的头齐刷刷地向他看过去，只见他手上的那只表，一晃一晃，正是裘茹雯的。阮光辉走到裘茹雯旁，把手表递给她，裘茹雯那原本皱着眉头的脸立刻多云转晴，脸上露出了灿烂的笑容。

一场手表风波，就这样平息了。

六年级作文 篇7

诚信，就是要诚实守信，对自己，对他人，对集体，都要有责任心。

它不仅只是我们中华民族的传统美好的品德，还是每一小我私人从小讲诚信最最少的规范。 一小我私人只要讲诚信，旁人材会击赏他，尊敬他，亲近他，在有坚苦时才会帮助他。否则，许多人将不会信托他。

北宋填词家晏殊，在他十四岁时，有人把他作为特别聪明的儿童举荐给天子。天子召见了他，并要他与一千多名进士同时到场考试。成果晏殊发现考试是自己十天前刚练习过的'，就从实向真宗陈诉，并请求更换其它题目。宋真宗非常击赏晏殊的诚实品质，便赏给他"同进士身世"。晏殊当职时，正值天下承平。于是，京城的大小官员便经常到郊野游玩或者在城内的酒楼茶室进行各种宴席。晏殊家贫，无钱出去吃喝玩乐，只幸亏家里以及兄弟们读写文章。有一天，真宗晋升晏殊为辅佐太子读书的东宫官。权臣们惊讶异样，不明白真宗为什么做出如许的决定。真宗说："近来群臣经常游玩饮宴，只有晏殊闭门读书，如此自重谨慎，恰是东宫官合适的人选。"晏殊谢恩后说："我实在也是个喜欢游玩饮宴的人，只是家贫而已。若我有钱，也久已介入宴游了。"这两件事，使晏殊在群臣面前树立起了信誉，而宋真宗也更加信托他了。晏殊的诚实品质值患上我们学习，他以诚实的珍贵品质取患上许多人的信托。

俗语说；一言既出，四匹并驾马难追，就是说一句话说出了口，就是套上四匹马拉的车都难追上，以是我们措辞要认真算数。

六年级作文 篇8

今年假期，我去了美国，感受了别样的异国风情。你想知道我去哪里玩了吗?那就接着读吧!

暑假的前两周，我就把暑假作业写完了。老爸为了奖励我，说：“儿子，我带你去美国玩!”我欣喜若狂，高兴的都快跳到云上去了。

出发那天，我们一家人兴冲冲地来到咸阳机场，登上飞机。几个小时后，我们抵达了本次旅行的第一个中转站——上海。现在，我总算知道了路线：原来，我们先从咸阳出发到上海，然后从上海飞到韩国，再从韩国飞到纽约，最后，飞向我们的终点——迈阿密!

到迈阿密的时间可真长啊!花了我们两天的时间。

抵达迈阿密后的第二天，我们就前往世界上最大的迪士尼乐园——奥兰多迪士尼乐园。真是开心!

这个迪士尼乐园总面积达124平方公里，拥有四座超人型主题乐园，分别为：迪士尼——未来世界，迪士尼——动物王国，迪士尼——好莱坞影城，迪士尼——魔法王国;两座水上乐园;32家度假饭店以及784个露营地。因为这次旅游时间有限，所以我们只玩了三个园区。其中，我记忆最深刻的是迪士尼——未来世界，里面的“宇宙无重力过山车”真是太刺激了，仿佛我就在宇宙中!

几天后，我们又来到了肯尼迪航天中心(又称N.A.S.A)，在这里我体验了模拟火箭升天，那一刻，我感觉一块大石头压在我的胸上，几近窒息!

一个月之后，我又回到了中国，但我永远忘不了这个令我感受很深的暑假：因为我见识了广阔的世界，看到了科技的日新月异，树立了“我要拥抱世界”的坚定的`信念。

六年级作文 篇9

一个口音很重的县长来到村里作报告：兔子们，虾米们，猪尾吧!不要酱瓜，咸菜太贵啦!

(翻译)同志们，乡亲们，注意吧!不要讲话，现在开会啦!

县长讲完以后，主持人说：“咸菜请香肠酱瓜。”

(翻译)现在请乡长讲话。

乡长说：“兔子们，今天的饭狗吃了，大家都是大王八!不要酱瓜，我捡个狗屎给你们舔舔：老董是河南人，来到南方吃早点，一进门就问：“小姐，睡觉多少钱一晚?”服务员很不高兴，就说：“没有，只有馒头。”老董说：“哦!那摸摸也行。”服务员极为恼怒，骂道：“流氓!”老董极为吃惊：“六毛?太便宜了!”

(翻译)同志们，今天的饭够吃了，大家都是大碗吧!不要讲话，我讲个故事给你们听听。老董是河南人，来到南方吃早点，一进门就问：“小姐，水饺多少钱一碗?”服务员很不高兴，就说：“没有，只有馒头。”老董说：“哦!那馍馍也行。”服务员极为恼怒，骂道：“流氓!”老董极为吃惊：“六毛?太便宜了!”

六年级作文 篇10

自在飞花轻如梦，无边丝雨细如愁。今天清晨，我被哗啦啦的迟到的大雨吵醒了。睁开朦胧的睡眼，听到雨滴接连不断拍打地面的声音，我意识到下雨了。我忽然间想起了两句诗句描写了那如诗般的境界：。透过玻璃窗，雨倾斜而下，落在地上噼噼啪啦响起来，小水滴顽皮的嬉戏着，他们唱啊，跳啊，唱着动人的歌谣，跳起了欢乐的'舞蹈。我看呆了。陶醉在了其中。等我恍过神来，起初的蒙蒙细雨越下越大，不一会就大雨倾盆。雨滴落在地上，奏起了音乐交响曲。地上时常冒出一个个小小的泡泡，这个破了，那个又密集在一起，聚成另一个小水泡。我走在上学的路上，把雨伞微微倾斜，看着眼前浮现出来的水幕，引人入胜，真是壮观。低头俯视大地，这时的大地早已变成一片小汪洋，时不时的溅起朵朵水花。地上的积水足足能没过鞋底，虽然打着雨伞，但衣服还是遭了殃。上身、下身、包括鞋子和书包，全都湿得很透彻。上学的路更是艰辛，路上会出现数不胜数的小水坑，我们都踮着脚尖，蹦蹦跳跳的过去。遇到对它无可奈何的大水坑，只能从那里走去。到了学校，虽然已经浑身湿透，但我的心里还是乐开了怀。

这场雨，让我体验了早时候那些勤奋好学，追求上进的人为了学习，不畏艰难险阻，跋山涉水的求学精神是多么可贵与真诚。更为农民伯伯土地里的庄稼缓解了旱情，解决了灾难。让我们的农作物得到充分吸收，更有益于生长。这场及时雨给我们带来的有忧愁，但更多的却是欢乐。

感谢你，雨水，是你，为我们带来了幸福与快乐！

雨，还在下着，哗啦啦哗啦啦，一直没有停息。

六年级作文 篇11

今天的线上课程教得是如何把一篇文案排版的很漂亮。

说实话，起初我还觉得老师有点偷懒，天天看那些公众号文章，看得多了不也就那样吗？

而且这几天的课程时长还真的有点默默缩水的迹象。

想归想，真到了做作业的时候，才又深刻体验了那句话：看得容易，做起来难。

整个十几分钟的课程，末了分了一篇长文，让我们根据所学，把这篇文章变美。

班组里有很积极的学员分享了改文软件，我这才知道原来这些排版不能用我们平常所用的WORD。

无形中，又GET到新讯息，也明白了自己的无知。

待到把那一长篇文字复制到软件中，开始“打扮”它的时候，突然有种无种下手的感觉。

平常看了那么多的文章，等到了自己手中要把它变美的时候，才发现，真的很有难度。

字体，粗细，颜色，小标题是否要边框，怎么加，哪些为卖点需换色加粗，哪些非卖点可加粗......

原来，一切都只是看起来很容易。

我为自己刚开始存有的偏见感到惭愧。

待到手忙脚乱地排好版，似乎有了点“娇俏”的模样，点个预览，却是发现真的比平常看到的那些排版差了不少。

想了想，要不要加点图，这样可以增加美感。

不一会，我又发现，加什么样的图片，图片风格，大小，原来也是一门学问......

只是一次简单的作业，却是让我看清了存有偏见是多么不好的一种习惯。

当我们没有亲自去尝试做某事的时候，还是不要存有偏见，对别人妄加评论。

六年级作文 篇12

早就听说竞走世界杯赛要在太仓举办，这想必与太仓的经济发达，环境宜居也有很大的关系，太仓能获得这次国际性赛事的承办权，我感到非常荣幸。

星期六下午，我和妈妈便早早地来到了比赛场地外，尽管离比赛开始还有一个小时，这里却早已人山人海，座无虚席。我和妈妈通过了安检，便找到了个不错的观赛角度，我把玩着手上的纪念品，东瞧瞧西看看，终于等到了比赛开始。首先是男子10公里竞走赛，运动员们纷纷入场，在起跑线上摩拳擦掌、跃跃欲试。随着裁判员的一声枪响，运动员们纷纷“冲”出起跑线，摆动着双腿向前走去。尽管是竞走，他们的速度也不容小觑，走起来仿佛带着一阵风。在比赛进行到一半时，他们渐渐拉开了距离，中国队的选手走在了第一位，但是后面其他国家的运动员紧追不舍。中国队选手咬着牙，憋着劲儿，拼命向前走，豆大的汗珠顺着脸颊往下淌，终于与后面的运动员拉开了一定距离。运动员们走到哪里，哪里的观众便为他们欢呼鼓劲，呐喊助威。不同的语言混合在一起，喊的却都是“加油”，这样的场面真是让人激动不已啊！我的心情很紧张，生怕后面的运动员追上中国选手。在加油声中，中国选手没有辜负大家的期望，一直遥遥领先。50米、30米、10米，终点快要到了！只见中国选手越走越快，好像还有使不完的劲儿。啊！到终点了！中国选手终于获得了男子10公里竞走赛的冠军。人群爆发出热烈的欢呼声和掌声，人们奔走相告：中国选手真是好样的，为我们国家争得了一个第一名！欢呼过后，人们冷静下来，继续观看比赛，这时，大多数选手已经到达终点，只有小部分选手还在顽强地走着。人们的目光聚集到了一个外国运动员上，他似乎落在了队伍的最后端，和第一名相差了大半圈，可还是坚持地走着，瘦弱的身躯与周围运动员强壮的身体显得格格不入。人们被他的精神感动了，在这名运动员走到靠人群的这边时，许多中国人自发地为他鼓起掌来，他终于到达了终点。

接下来的女子20公里竞走赛也十分精彩，年轻力壮的青年选手与容光焕发的中老年选手进行了激烈的比赛，最终中国选手也得到了第二名的好成绩。

晚上六点多钟，我和妈妈才意犹未尽的准备回家。这次比赛加强了各国之间的沟通与交流、增进了友谊，让我学会了运动员身上的那种拼搏、进娶坚持到底、永不放弃的的精神，也让我懂得了体育精神不仅体现出了个人的素养，也代表了一个国家的形象和国民的素质。真希望能有越来越多的国际赛事在太仓举办，让选手能在比赛中创造出更多的美好和辉煌，让每个太仓人都感受到运动带来的爱与能量！

六年级作文800字6篇

经过阅读我们对于“写作技巧”的了解更加深入了，希望这些资料能够为大家提供帮助，大家可以分享和借鉴。作文的字句要简洁明了，方便读者理解和学习，写作能够让人从孤独中认识自己，找到自己真正想要的是什么。平时多注意观察自己身边的人和事能够帮助我们写作文。

六年级作文 篇1

今天，我和爸爸妈妈来到了绍兴柯桥乔波冰雪世界。

走进大门，迎面就飘来了一阵寒意，冷气就像一把冰冷刺骨的刀刺在我身上。等候室里人山人海，有的隔着窗户玻璃看里面的人滑雪，有的坐凳子上玩手机，还有的已经换好服装准备下去滑雪了。我好期待哦。

过了好一会儿，终于叫到我们的号了。我和爸爸去租了衣服裤子就去更衣室换好了衣服，之后又走到地下室换好鞋子，租好雪橇，就进入滑雪场了。哇，里面白茫茫一片，就像一个冰雪王国。我们请来了一位教练，他耐心地教我们滑雪的技巧，慢慢的我就学会走了。刚开始我们到半坡不到的地方，慢慢开始往下滑，好刺激呀！第一次没学会，第二次、第三次我不断努力，第四次终于学会了，好开心！渐渐的，我又增加了难度，从更高的地方往下滑，一不小心摔了一跤，不过，在软绵绵的雪地里，我一点都没觉得疼。我不断的上下上下，妈妈忙着给我拍照片。过了几个小时，教练提醒我们4个小时的时间快到了，要准备结束出去了。我依依不舍地离开了滑雪场，还掉了衣服等滑雪用品，开开心心的回家了。

滑雪真的很好玩，妈妈答应我明年暑假再带我去。

六年级作文 篇2

吾班二组三排，有少年者，大号胡雨馨，人送雅号：“阿胡’”。此人自命不凡，究竟如何，请听我细细道来。

阿胡眼大如铜铃，浓眉配大眼，有些许星星斑洒于两腮之上。一张快嘴别有洞天，两颗板牙活似那兔八哥，好家伙，活脱脱一个外星人。阿胡不仅面容棒，做事也火辣辣，说话泉涌幽默细菌（请勿靠近！）特举一二事供大家参考：

一曰：做事火辣辣。一日晌午，一位班长总管纪律，可由于几位说话“大将”奋力抵抗，“安静”城池久攻不下，无奈之下，向阿胡请求增援。阿胡一上台，立刻虎虎生威，大喝一声：“你们给我安静，谁再吭一声，10分就拜拜了。哇呀呀呀！”这句戏文一吼出，台下肃静，顿成闭了嘴的鸦雀。

二曰：泉涌幽默细菌。又一日，阿胡和吾勾肩搭背，前往中军厕所。突然，阿胡猛拍我一下，吾怒而转身，只见她故作满脸堆笑状：“小姐息怒，小生因地滑而误伤贵体，望小姐见谅，小生这厢有礼了。”说完，深深作了个揖。吾实乃惊之，气之、喜之、无奈之呀。但吾按下心中窃喜：“望本小姐开恩，快献歌一首，吾就放你一马，不然，有活罪等你消受！”她理亏之下只得扯开五音不全的“鸭”嗓，唱了起来“铁呀么铁哥们，这些小错全不要放心上，你就莫再生气了，啊啊啊啊，放我一马吧！”吾听罢，一个没忍住，两人一起笑喷了。“哈哈哈……”

班有栋梁阿胡，天天欢笑不绝于耳。

六年级作文 篇3

嘻嘻复嘻嘻，唉声又叹气。问女何所思，问女何所忆。成长多烦恼，让我一一道。“胖”先凑热闹，“近视”把友交，又逢“高”知己，措（ｃｕ）手又不及。愿为欢乐鸟，烦恼皆丢弃。

一宝：“胖”起云涌

对我来说，烦恼中占首位的非“胖”莫数。这“胖”从何而来？一块块的肉，一包包的零食，造成了那样“美”的我。“胖”，让“肥猪”、“胖妞”成了我的代名词；“胖”，成为我和同学之间爆发“战争”的导火线……唉，说起这个“胖”，“怎一个愁字了得”？多少次，我想摆脱这种尴（ɡāｎ）尬（ɡà），咬牙进行减肥，可是到头来，反而比以前更胖了。

二宝：雾里看花

“赵淑萍，左眼0.2，右眼0.3。”哦，我彻底绝望了。为了这双眼睛，爸爸妈妈带我天南地北几乎跑遍了，可还是没多大效果。算起来，近视也是我的老朋友了，它从我二年级时就找上了我。我们朝夕相处，形影不离，这不，450度的眼镜就是它带给我的“见面礼”！

三宝：“参天大树”

在烦恼中，牢坐第三把交椅的要数“高”这位“知己”了。因为个子高，在学校，同学们都不愿和我玩，嫌（ｘｉáｎ）我是棵“参天大树”；在家，姐妹几个中我年纪虽最小，但因为个儿大，大人们常把我当成大孩子，对我的关注最少。

瞧，这就是陪伴我成长的“吉祥三宝”。我梦想着有一天，自己能减肥成功，变成美少女，梦想着有一天烦恼会一扫而光。但梦想归梦想，我也不会因这些烦恼而厌倦（ｊｕàｎ）人生，因为我相信：“人生因自信而美丽。”

六年级作文 篇4

有人问：幸福是什么？有人会说，一个饿了很久的人，得到了一顿大餐，那他就会就觉得幸福；也有人说，一个无家可归的人，找到美满的归宿，那他就会觉得幸福；还有人认为，一个十分寒冷的人，得到一件温暖的大衣，那他便会觉得幸福。

每个人对于幸福的理解不同，而在我看来，幸福像一束美丽而又芬芳的鲜花，今天，我就捧出内心里最美丽，最多彩的鲜花给大家看看吧！不过，可别告诉我爸爸哟！

那是五年级的时候，

我正坐在教室里听老师上课，右眼皮却一点儿也不安分，跳个不停，总觉得有什么不好的事要发生。

下课铃响了，放学了，还没跨出教室门，不好的事就发生了。刚才还开心着的老天爷，不知又怎么地了，一生气，打翻了“天盆”，使得人间又遭殃了。我可没带伞，只得向老妈“求救”，手机刚一接通，那头就传来弟弟的哭声，“悦悦啊，啊，下雨了是不是？我叫你爸爸去接你了啊，很忙，先挂了啊。嘟嘟嘟……”可不，还没来得及说一个字呢！

只得等老爸了，看着同学陆续被接走，我可等得不耐烦了。雨滴，顺着房檐往下流，滴在路旁的小水洼中，滴，答，答……

终于，在人群中看见了老爸，我兴奋地向那里招手，“嘿，老爸，我在这儿！”，我挤出人群，向老爸的方向跑去。

我坐在老爸的自行车上，身上和老爸一起披着单人的雨衣，老爸没有说一句话。车，在人群中缓缓而行，我抱着老爸的后背，突然感觉爸爸的背好宽大，好温暖，我躲在雨衣下，躲在爸爸的背后，就好像爸爸的背是盾牌，抵挡一切的伤害，在爸爸的背后，我就什么也不怕。

可是爸爸却很少和我说话，即使恰好在路上遇见了，也是像陌生人一样，自己走自己的路。每当我在书中看到文中的爸爸对自己的孩子怎样时，我总是躲下来，偷偷的哭，我不想被别人看到，我也从没有对别人讲过，我不敢说。爸爸在家里，最疼的就是妹妹，妈妈批评妹妹时，爸爸总是护着她。爸爸批评我时，是妈妈护着我，妈妈最疼我。

雨滴，顺着雨衣的边缘往下流，在地上，溅起一阵阵小水花，车还在行驶，水花溅到我的裤子上，裤子湿了，我没有在意。此时我的心里，多么希望爸爸也能跟书中的父亲一样，和我常常说说话，不要总是批评我。

车，拐了几个弯，要到家了，我抱紧爸爸，多希望能在自行车的后座上多停留一会儿。

到了家中，我揉了揉都是泪水的眼睛，吐吐舌头对妈妈抱怨道：“雨水都滴到眼睛里了，真讨厌！”

记住哦，千万不能说出去哦！嘻嘻~

六年级作文 篇5

书上常常用“古灵精怪”来形容人很精明，相信大家看了这个题目后一定会产生疑问，难道狗也会和人一样精明吗？

我可以确定、一定以及肯定的告诉你——是的!

接下来我就先来给大家介绍一下这些狗吧！左边那只一身黄的，叫小黄，性别男；右边那只一身白的，叫小白，性别女。小黄整天跟我爸爸一样，一副深沉的样子，生怕别人不晓得他是文化人似的！小白呢，很会讨好人，只要我周末回来，她就会跳到我的身上，跟我玩游戏！

我先讲讲他俩的由来，我和爸爸妈妈去长寿看望爷爷。临走的时候，爷爷把小白送给了我；大伯见我这么喜欢狗，就忍痛割爱，把他家的一条小黄狗也送给了我。坐在回家的车上，想不到这小黄还挺想看看外面的世界，拼命在袋子里抗议。我心想，这哥们也知道外面的世界很精彩啊，就把袋子口解开，让他伸出半个脑袋。

再看看人家小白，多乖，一路上闷声不响、很有修养的样子。可谁知到了东桥姥爷（妈妈的爸爸）的家时，她就原形毕露了！每天吃饭时，她准时跑到桌子底下，等着上面下“骨林肉雨”。就这待遇，她还不知足，居然跑去鸡窝偷吃鸡蛋，被我抓了个正着，于是我狠狠地教育了她几下，她终于“浪子回头金不换”了！现在，你就是把鸡蛋煮熟了送到她嘴边，她也不多看一眼，比我长记性多了！

话说那小黄到了我家，当起了“保安”兼“门卫”，天天被链子拴在那里，表面上尽忠尽职，其实这哥们还想着开小差呢！

有一次，我们从外面吃了个午饭回来，就“狗”影无踪了。我一吹口哨，他们二位才优哉优哉的从后面树林里跑了回来，还给我带了礼物——一身苍耳！看来，他们是怕我们吃饱了没地方消化，给我们找事做呢！别提了，我们花了大半天帮他俩儿摘苍耳呢！

虽说他俩野性大，缺点多，可是还是有优点的。

一天，我正在屋里看电视，突然一阵狗叫声惊动了我。我出去一看，只见两条成年大黑狗气势汹汹的向我们家的鸡宣战呢！说时迟，那时快，小黄和小白赶快来护驾，虽说狗仗人势，但也是一场恶战啊！面对两只大狗，小黄和小白还挺英勇，不到十分钟就把坏狗赶走了。

咦，说了半天，咋就没听见小黄叫，也没看见小白来摇尾巴呢！

我得去查查岗，别又给我玩什么“狗”影无踪，也别又给我带什么“狗灵精怪”的礼物。

六年级作文 篇6

雨，一直都那么美；下雨的声音在任何时候都是如此迷人；雨，像天上一双看不见的手，在碎石上敲出一串笑声和欢笑，在枝头间弹出一首长长的乡愁歌，每一个音符都带着幻想的色彩。

春天的雨很温柔。它就像一首轻柔的歌谣，那么轻柔，旋律优美动人。春天第一场雨落在地上，万物复苏。之后嫩绿色在春雨中融化，鲜绿色在雨雾中流动。春雨如夜空星辰低吟，如绿叶亲吻花瓣的柔情。雨把它虚弱的身体扔向大地，让春天回归；扔向人们的玻璃窗向我展示了它的水晶心。当我试图仔细捕捉雨的魅力时，雨停了，停得太快了。

夏雨激昂。在闷热的夏天下雨是多么令人愉快的事啊！雨打在窗户上，“哗啦哗啦”的声音美妙极了！在一个生机勃勃的夏天，连雨都是最旺盛的。就像筛过的豆子，掉下来，落在身上多舒服啊！孩子们赤脚在雨中奔跑，展示着他们的激情和活力。雨点猛扑入水中，就像音乐演奏到高潮，那些在水面上跳跃的都是音符。

秋雨缠绵。尤其是江南的雨，总是营造出一种凄凉迷茫的气氛，让人感到莫名的伤感和感伤。雨似乎也触动了人的感情，像长长的笛子一样缠绵。雨声给雨幕增添了一些神秘，就像远方传来的天籁，给世界蒙上了一层没有杂质的面纱。“拿着油纸伞，我一个人在这长长长长的寂寞雨巷。”这是戴望舒唱的。秋雨给了许多年轻的心无限的幻想，希望在烟雨巷遇到一个丁香一样的女孩。

冬天的雨很冷。它从天上掉下来，夹杂着冰滴，是雪不是雪，像刀子一样扎在脸上疼。冬雨，没有春雨的温暖，没有夏雨的活力，没有秋雨的缠绵，只有寒冷和枯萎，和荒凉，无情和荒凉。它漂浮在街道上，让人感到孤独。傍晚的光线照在狭窄的小巷里，冬雨打在身上，让夜里归来的人感到思念，孤独，寒冷，还有一点迷茫。

耳边的音乐充满月光，心里的弦连着窗外的音符，颤动跳跃。朦朦胧胧的思绪在雨中飘荡，动人的琴声远听近听，飘荡在蒙蒙细雨中。雨打竹叶，雨韵犹存......

六年级写景的作文6篇

通过作文可以培养学生积极探索和勇于尝试的品质，写作是我与精神成长的独处之旅。写好作文的前提就是要多观察、多动手写。今天笔稿范文网小编要向大家推荐一篇十分优秀的文章“六年级写景的作文”，非常感谢您的阅读希望这篇文章能够对您有所帮助和启示！

六年级写景的作文(篇1)

夏天走了，秋天飘然而至，在这秋高气爽的季节里，爸爸和妈妈带我去公园秋游。来到公园，我马上就陶醉在这金色的世界里，脚下踩着千万片落叶铺成的柔软的地毯；原本绿油油的树木换上了金灿灿的新装；几片可爱的树叶在眼前打了个转，然后慢悠悠的像小降落伞一样飘落下来……

当我还沉浸在这美景中时，一个可爱的小家伙乘着风儿顽皮地落在了我的肩上。我低头一看，原来是一片枫叶呀。我小心翼翼的把它贴在脸上，冰凉冰凉的，好舒服啊！一阵微风吹来，燕子的几个小尖角摇摆了起来，此时此刻的枫叶都像婴儿的小手呀！叶片十分柔软，边缘还长着，不是手的小锯齿。红彤彤的树叶，中间仍然有一点黄绿色，像手指间挂着无数颗光彩夺目、色彩斑斓的红宝石，而手指上又像戴了一枚靓丽迷人的翡翠戎指。看到这叶子，我不禁想起来都木写的这两句诗句“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”枫叶为什么会变红呢？原来别的叶子上有一种叫做黄素的物质，到了秋天叶子就会变成黄色。而风叶身上却没有叶黄素，只有花青素，所以到了秋天枫叶就会变成红色了。我轻轻地让枫叶躺在大地上，让他享受大地母亲给他的最后一份快乐。

中午在饭馆吃完午饭，我就在草地上漫步。咦，远处是什么东西？我飞快的跑了过去。啊，原来是一棵高大挺拔的银杏树啊！远远望去，银杏树冠上像片片被染色的云霞美丽极了。当一阵阵微风吹来，杏树叶纷纷落下时，就像一只只从天而降五彩缤纷的小彩蝶，优雅自然。一片银杏树叶飘飘悠悠地落在了银杏树下，我连忙拾起它。哇，超可爱，看他的样子多像一把精巧的小蒲扇呀！在看它的边缘，黄的像涂了蜡，镀了金一样，但中心却仍是绿色。微风悄悄吹过，呀，一不小心微风无情的把他脆弱的身躯分成了两半儿，他便静静地躺在了地上。哦，我明白了，他是想飞回大地母亲的怀抱。我明白了，他是想飞回生他，养他，祝福过他的故乡！我明白了，他是孕育儿女，是想将自己的遗体话作为肥料献给他生活的世界啊！我明白了，他有无私奉献的精神值得我们学习。

秋天的树叶，你点缀了秋天的世界，也净化了人们的心灵。我爱秋天，更爱装点秋天的树叶。

六年级写景的作文(篇2)

春夏秋冬，颜色各异。——题记

春天

春天有花朵。春天是五颜六色的，春天就像一个五彩斑斓的梦幻世界，在这个美丽的梦幻世界中，我们可以看见百花争艳;春天就像一本颜色繁多童话书，在这本童话书中，我们可以看见很多很多优美的童话;春天就像一阵五彩缤纷的风，在这阵风中，我们可以闻到扑鼻而来的阵阵花香;春天就像………………

春天，是一个温暖的世界。

夏天

夏天有树木。夏天是绿色的，夏天就像一个颜色单调的梦，虽然颜色单调，但是终就很清新;夏天就像一阵雨，虽然颜色不好，但是雨后终有彩虹;夏天就像一张被子，虽然不太引人注目，但是可以给人带来阵阵温暖;夏天就像黑(白)电视，虽然很老了，但是别有一番风味。夏天就像………………

夏天，是一个清新的世界。

秋天

秋天有落叶。秋天是金黄的，秋天是个丰收的季节，田野里的稻子一望无际，路边的树木，一眼望去，那么美丽，那么美丽。秋天的稻子，使人满眼金黄，秋天的落叶，使人感到怜惜：“为什么叶子要掉，掉了，它们的生命也就结束了。”

秋天的落叶和稻田就像大地为她的孩子们准备的一件金黄的衣裳，孩子们迫不及待地穿上;秋天的落叶和稻田就像树木为大地做的地毯， 让大地不再寒冷。

秋天，是一个金黄的世界

冬天

冬天有飘雪。冬天是白色的，冬天的雪花就像一个雪姑娘，那么纯洁，那么善良，使人一看就生爱幕之情;冬天就像一个美丽的童话，句子那么优美，那么优美，使人看了还想再看;冬天的雪花就像一个调皮的小女孩，被妈妈骂了，还是顽皮地把自己的泪花洒到别人的身上;冬天就像……………………

冬天，是一个雪白的世界

从春天到夏天，就像从美丽的画卷扑入了一个梦境;从夏天到秋天，就像从一个温暖的被窝扑入了一个很点寒冷的世界;从秋天到冬天，就像从一个金黄时代扑入了一个雪白的童话;从冬天到春天，就像树木重新发芽。 ——后记

六年级写景的作文(篇3)

“有时晴，有时阴，有时雨 向日葵 蒲公英 野菊花

偶然想起了这首歌，抬起头，正对着窗外，才发现——原来，我已经错过了春天。忘记聆听鸟儿的婉娇啼；忘记欣赏桃花的娇羞迷人；忘记感受春雨的连绵缱绻；忘记领略小草的动人青涩……

当我坐在屋里，手指尖只剩下作业的答案时，脑中早已忘了还有个春天。当燕儿衔着春天来时，我又看见了吗？在争分夺秒的学习中，是否停下来看一眼春天呢？偶尔脑中会闪过这样的念头，但是……我不敢，不敢在春风中游戏；不敢停下学习的动作；不敢看见一张张失望的面孔，于是，我与春天擦肩而过……

我想去看看春天，可又忘了，只是偶尔在校园里，看见花开了，只是匆匆的一瞥，又埋头苦读，想抬起头，问问自己：春天是什么样子的？可问题却被一张张试卷打断了，来不及细想，只能低着头……

过往的日子里，春天都会等着我，为何如今，她却走得那么急，那么快呢？连我挽留的话都没有说，她就匆匆而去了。

教室外面，是一墙的爬山虎，等我去看它时，已经褪去了嫩绿的新衣，颜色深了，那是夏天给它的，我四处寻觅，春天给它的衣服又在哪里呢？树叶都长大了，不再有那种嫩嫩的绿色，不禁埋怨起它们喜新厌旧，为何不一直穿着春天的衣服呢？

我笑了笑，明明是自己把握不住春天，跟不上春天的脚步，却又埋怨起它们来了。

可是，我不甘心，我四处寻找春的踪迹，总还是有一点的吧，桃树上，已经结了桃子，那粉色的桃花呢？去哪儿了？我在丛林中寻觅着，当我抬起脚，脚底却是一片粉色的花瓣，我有些惊喜，却有遗憾，终究是被我踩坏了，我小心翼翼的捧起它，残存在夏天里唯一一点春色，它还是在等着我……

也许，我们没有浪费时间，三个月的每一天，都在努力，也许，我们浪费了时间，三个月，竟不曾感受春天……

想起朱自清先生的春，突然羡慕起他能这样与春天接触，没有与春天失之交臂，那么动人的春天，我却只能错过……

春天还会来的，我这样劝自己，可我知道，下一个春天和我错失的春天一定不一样……我连小学都没有毕业啊，就这样错失了春天，在我漫漫人生的路途中，还要错失多少个春天呢？又有多少个春天能给我错失的呢？

春天走了，而我却春天擦肩而过，我抬起头，想问问世界：是谁让我错失了这个春天呢？

六年级写景的作文(篇4)

沙漠中的依米花，星星点点的散落在黄沙中，微小而伟大。它洁白的花瓣，薄如蝉翼，似天使的羽翼。嫩绿、纤细的茎支撑着那一朵朵轻盈的百花，在沙风中摇摆，傲然挺立。

你可曾见过沙漠中的依米花？星星点点，散落在黄沙中，它微小而生动，是千万黄沙中的生趣。

依米花，这名字柔弱得，如弱不禁风的小女子，经不起风雨，何况是沙漠！它洁白的花瓣，薄如蝉翼，似天使的羽翼。嫩绿、纤细的茎支撑着那一朵朵轻盈的百花。它那香气更是醉人，鼻头凑近些，便能嗅闻到那柔软纯净的微甜味，沁人心脾。依米花，应是那坠入凡间的天仙，只可惜，坠错了地方。

一阵风来，掀得黄沙满天，迷迷茫茫，连天也被染成了黄色的。太阳，滚圆滚圆的，赖在天上不肯离去，苦了沙漠里的生物。动物，哪怕再凶猛也窝在洞穴里，放眼望去，干枯的，仅有的几片草蔫着脑袋，埋没在沙中，只留下黄沙满眼。星点的白闯入我的眼帘，依米花！慌忙去观赏那来之不易的美丽。

茎很细，一点微风似乎就足以拦腰截断它，上面顶着个指甲盖大小的花苞，却摇摇欲坠。这毕竟是从沙子中跌跌撞撞地出来的。炎热的风中，依米花顶着自己不言败的微笑，挺立在风沙里。

第二天，碰巧又经过这里，依米花开得可真快！不过，它在这种残酷的环境下只能争分夺秒。不少的花苞绽开自己最美的笑脸，眼前的沙漠已被那弱小的花朵占领，一大片一大片满是。花香氤氲，令人心旷神怡。依米花注定了要在这经历生命的磨难，它不怨不悔，只将一切磨砺，化在一笑之中。

沙漠中高贵的微笑是依米花对生命艰难的不低头，它傲然挺立，微笑着面对，阻挡了一切风沙。

六年级写景的作文(篇5)

春姑娘坐着花毯，已悄悄地接近我们，大地又恢复了勃勃生机。

湛蓝的天空中飘着几位白云妹妹，一只只小鸟自由自在的飞着，叽叽喳喳地唱着歌，与白云妹妹一起做着游戏，好不自在。

茂密的森林中，只有几缕阳光照射进来。一只只小兔子成群结队地在森林里采着蘑菇，玩着捉迷藏。一会到这儿来采个蘑菇，一会到那儿去玩着捉迷藏。别提有多开心了。

森林中，一条哗哗作响的小河清澈见底，像一条透明的蓝绸子在大地妈妈的怀抱中唱这歌，跳着舞，流淌着……。小河里，一条条小鱼顶着水游过来，蓝绸子顿时飘舞起来。这些小鱼快活得很，一会儿在水里转圈圈，一会儿像海豚一样从水里跳出来，来个360度大旋转，加上完美落水，满分！……。

小河旁有一片绿茵茵的草地，草地上开着一朵朵五颜六色的小花，像一位位可爱的小姑娘。

远处，连绵起伏的群山像一个个巨人，顶立与苍天爸爸和大地妈妈之间。

啊，春姑娘把大地装点得更加美丽！

六年级写景的作文(篇6)

我第一次见到了山中纯天然的瀑布，这是在外婆家对面几乎无人居住的青山上和哥哥们一起看见的，这瀑布像银河从天而降，又像无数朵白云在青山上飘呀、飘呀……还像白鹅的羽毛飘落到一个大水潭里;还像雪花、梨花瓣飘到深潭里;还像一串一串的珍珠从天空中撒下来;更像天女手中的银色飘带，从天上飘到山崖下面，伸进幽蓝色的深涧……

在天气晴朗的时候，瀑布上就会出现一条条的彩虹。宛如瀑布戴上了桂冠，伴着那洪厚的响声，瀑布显得端庄而稳重，具有不可侵犯的庄重之气和大将风度。

在天气阴沉的时候，瀑布周围会围上一层青雾，雾像瀑布的纱巾，遮住了瀑布的脸庞，有时一阵风像一阵神力似的，帮瀑布撩开面纱，使人们能一睹瀑布的如玉般洁白的肌肤。

这瀑布的声音也独具特色--当你离瀑布很远的时候，就只能听见瀑布的声音，好像一位小姑娘在低声吟唱着，还有钢琴在伴着歌声鸣奏着欢快的曲调;如果你离瀑布再近点，就可以远远的看见一条白带挂在天边，并且听见瀑布的欢唱声，星星一般的水珠溅到大山深处，把沉睡的大山唤醒;当你来到瀑布的脚下，就会看见那白色的屏障从天而降，雷鸣般的声音也传入你的耳里。

这是怎样的神秘呀?这是怎样的壮观呀?这是怎样的气魄呀?这，就是真正的瀑布。我曾经见过“黄果树大瀑布”、“三峡瀑布”……它们虽然气势更加汹涌，但都因为人为的多多少少的破坏失去了自然的美，我喜欢山中的瀑布，它虽然远不及那些有名的大瀑布，却有一种天然的韵味。它不为人们的赞美活着，而为自己活着，无时无刻不在释放着自己的美丽。从而唤醒沉睡的大山。这不正是人类所缺少的吗?

爱六年级作文

随着人们的教育质量的提升，我们总是会需要用到许多范文，高质量的范文能得到更多人参考，在哪里可以找到相关的范文呢？小编为大家呈上收集和整理的爱六年级作文，欢迎学习和参考，希望对你有帮助。

爱六年级作文 篇1

今天，我们来到了张家渡的桃花园！

到了！到了！远远望去，这片美丽的桃花林，就好像一卷带着梅红、桃花、粉红的丝绸；又好似一副渲染着粉红的画卷；还仿佛是一座红彤彤的小岛。再加上周边黄色的泥土与枝丫上若隐若现、绿色的小嫩芽儿，就成了粉红绸缎上绣着绿色的花蕊与黄色的花瓣，又变成了画卷上有着小小的绿点与黄色的边框；还变成了小岛上有着绿油油的小草，高大的树木，周边都是黄黄的湖水！真美丽也！

拄着棒子，小心翼翼地走到了桃树边，我伸手摸了摸那粗壮的树干：“呀，好粗糙呀！你看那身上的小”疙瘩“！”我心想：桃树呀，你为什么身上起鸡皮疙瘩呢？枝丫上，小小的花蕊被五片红中带粉，粉中带白的花瓣紧紧地抱在一起，但每片花瓣之间都会留一些小小的缝隙，可能是便于空气流通吧！小小的嫩叶，也忍不住好奇地从枝丫里偷偷地探出了自己的小脑袋，好奇的打量着这个新奇的世界。它们，在阳光的照耀下，显得生辉，显得活泼，显得“楚楚动人”。真可爱也！

这都不算新奇！最新奇的是：“抓蝌蚪”了！见大家都围在溪边，我也过去凑凑热闹！突然，也不只是谁喊了一声：“抓到一只了！妈——爸——那一个瓶子来！”于是，我也加入了抓蝌蚪的队伍中了。可是，忙活了半天，要么没看见，要么就是跑了，我一直都没抓到！忽然，妈妈拍拍我说：“快去林俏含爸爸那儿拿！”刚说完，只听“哗”的一声，林俏含爸爸把“陷阱”突然一拉，袋子就被整个提起了，我忙跑过去，半路“抢劫”了两只。真有趣也！

这次桃花癫真难忘也！

爱六年级作文 篇2

我喜欢那些美得扎实厚重的花，像百合、荷花、木棉，但我也喜欢那些美得让人发愁的花，特别是开在春天的，花瓣儿菲薄菲薄，眼看着便要薄得没有了的花，像桃花、杏花、李花、三色堇或波斯菊，花之笔记作文。 花的颜色和线条总还比较“实”，花的香味却是一种介乎"虚""实"之间的存在。有种花，像夜来香，香得又野又蛮，的确是"花香欲破禅"的那种香法，含笑和白兰的香是荤的，茉莉是素的，素得可以及茶的'，水仙更美，一株水仙的倒影简直是一块明矾，可以把一池水都弄得干净澄澈。

栀子花和木本株兰的香总是在日暖风和的时候才香得出来，所以也特别让人着急，因为不知道什么时候就没有了。

树上的花是小说，有枝有干地攀在横交叉的结构上，俯下它漫天的华美，"江边一树垂垂发"、"黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低"，那里面有多层次、多角度的说不尽的故事。

草花是诗，由于矮，像是刚从土里蹦上来的，一种精粹的、鲜艳的、凝聚的、集中的美。

散文是爬藤花，像九重萝、茶靡、紫藤、茑萝，乃至牵牛花和丝瓜花、扁豆花，都有一种走到哪里就开到哪里的浑洒。爬藤花看起来漫不经心，等开完了整个季节之后回头一看，倒也没有一篇是没有其章法的--无论是开在疏篱间的，泼撒在花架上的，哗哗地流下瓜棚的，或者不自惜的淌在坡地上的，乃至于调皮刁钻爬上老树，把枯木开得复活了似的……它们都各有其风格，真的，丝瓜花有它自己的文法，牵牛花有它自己的修辞。

如果有什么花可以称之为舞台剧的，大概就是昙花了吧。它是一种彻底的时间艺术，在丝帷的开阖间即生而即死，它的每一秒钟都在"动"，它简直严格地遵守着古典戏剧的"三一律"--"一时"、"一地"、"一事"，使我感动的不是那一夕之间偶然白起来的花瓣，也不是那偶然香起来的细蕊，而是那几乎听得见的砰然有声的拆展的过程。

文学批评如果用花来比喻，大概可以像仙人掌花，高大吓人，刺多花少，却大刺刺地像一声轰雷似的拔地而起--当然，好的仙人掌花还是漂亮得要命的。

水生花的颜色天生的好，是极鲜润的泼墨画，水生花总是使人惊讶，仿佛好得有点不合常理。大地上有花已经够好了，山谷里有花已经够好了，居然水里也冒出花来，简直是不可信，可是它又偏着了邪似的在那里。水生花是荷也好，睡莲也好，水仙也好，白得令人手脚无措的马蹄莲也好，还有一种紫簌簌的涨成满满一串子的似乎叫做布袋莲的也好，都有一种奇怪的特色：它们不管开它几里地，看起来每朵却都是清寂落寞的，那种伶伶然的仿佛独立于时间空间之外的悠远，水生花大概是一阕属于婉约派的小词吧，在管弦触水之际，偶然化生而成的花。

不但水生花，连水草像蒹葭，像唐菖蒲，像芦苇，都美得令人发愁，一部诗经是从一条荇菜参差水鸟合唱的水湄开始的--不能想了，那样干干净净的河，那样干干净净的水，那样干干净净的草，那样干干净净的古典的爱情一一不能想了，想了让人有一种身为旧王族被放逐后的悲恸。

我们好像真的就要失去水了--干净的水--以及水中的花。

一到三月，校园里一些熬耐不住的相思树就哗然一声把那种柔黄的小花球在一夜之间全部释放了出来。四月以后，几乎所有的树都撑不住了，索性一起开起花来，把一整年的修持都破戒了！

我一向喜欢相思树，不为那名字而是为那满树细腻的小叶子，一看到那叶子就想到"不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀"的句子。

相思树的花也细小，简直有点像是不敢张扬的意思，可是整球整球的看去，整树整树的看去，仍然很艳很逼人。

跟儿子聊天，他忽然说：

"我们班上每个人都像一种花。"

"谢婉贞是那一种？"

谢婉贞是他觉得最不同凡俗的一个女孩。

"她是荷花。"

"为什么？"

"因为一个夏天都是又新鲜又漂亮的。"

"那你自己呢？"

"我是玫瑰，"停了一下他解释说?"因为到死都是香的。"

这样的以香花自喻，简直是屈原，真是出语惊人！

春天，我总是带小女儿去看令人眼花的杜鹃。

她还小，杜鹃对她而言几乎是树。

她不太专心看花，倒是很专心地找那种纺缍形的小蓓蕾，找到了就大叫一声：

"你看，花Baby！"

她似乎只肯认同那些"花婴"，她不厌其烦地沿路把那些尚未启封的美丽一一灌注上她的欢呼！

旅行美国，最喜欢的不是夏威夷，不是佛罗里达，不是剧场，不是高速公路或迪斯尼乐园，而是荒地上的野花。在阿利桑那，高爽的公路上车行几小时，路边全是迤逦的野花，黄粲粲的一径开向天涯，倒教人怀疑那边种的是一种叫?"野花"的农作物，野牛和印第安人像是随时会出现似的。

多么豪华的使用土地的方法，不盖公寓，不辟水田，千里万里的只交给野花去发展。

在芝加哥，朋友驱车带我去他家，他看路，我看路上的东西。

"那是什么花？"

"不知道。"

"那种鸟呢？"

"不知道，我们家附近多的是。"

他兴匆匆地告诉我，一个冬天他怎样被大雪所困，回不了家，在外面住了几天旅馆，又说Searstower怎样比纽约现有的摩天大楼都高一点。

可是，我固执地想知道那种蓝紫色的、花瓣舒柔四伸如绢纱的小花。

我愈来愈喜欢这种不入流的美丽。

一路东行，总看到那种容颜，终于，在波士顿，我知道了它的名字，"蓝水手"，BlueSailor。

像一个年轻的男孩，一旦惊讶于一双透亮的眼睛，便忍不住千方百计去知道她的名字--知道了又怎样，其实仍是一样，只是独坐黄昏时，让千丝万缕的意念找到一个虚无的、可供挂迹的枝柯罢了。

知道你自己所爱的一种花，岁岁年年，在异国的蓝空下安然的开着，虽不相见，也有一份天涯相共的快乐。

《诗经》有一个别名，叫葩经，使我觉得桌上放一部《诗经》简直有一种破页而出的馥馥郁郁的香气。

中学在南部念书，校园大，每个学生都分了一块地来种，那年我们种长豇豆。

不知为什么，小小的田里竟长出了一朵小野菊--也许它的前身就跟豇豆的前身同在一片田野，收种子的时候又仍然混在一起，所以不经意时也就播在一起。也许是今春偶过的风，带来偶然的一抹色彩。

后来，老师要我们拔野荩我拔了?

"为什么不拔掉那棵草？"

"它不是草，"我抗议，"它是一朵小野菊。"

"拔掉，拔掉。"他竟动手拔掉了它，"你不知道什么叫草--不是你要种的东西就是草。"

我是想种豇豆的吗？不，我并没有要种豇豆，我要种的只是生命。

许多年过去了，我仍然记得那丛被剥夺了生存权的小野菊。

那花，而被种在菜圃里，或者真是不幸的。

有一种花，叫爆仗花，我真喜欢那名字--因为有颜色，有声音，而且还几乎是一种进行式的动词。

那种花，香港比较多见，属于爬藤类，花不大，澄黄澄黄的仿佛千足的金子，开起来就狠狠地开满一架子，真仿佛屋子里有什么喜事，所以那样一路噼哩啪啦地声势壮烈地燃响那欢愉的色彩。

还有一种花的花名也取得好，叫一丈红，很古典，又很泼悍。

其实那花倒也平常，只是因为那么好的名字，看起来只觉得是一柱仰天窜起的红喷泉，从下往上喷，喷成一丈，喷成千仞，喷成一个人想象的极限。

有些花，是只在中国语文里出现，而在教科书里却不成其为花，像雪花、浪花。

所有的花都仰面而开，唯独雪花俯首而开，所有的花都在泥土深处结胎，雪花却在天空的高处成孕。雪花以云为泥，以风为枝桠，只开一次，飘过万里寒冷，单单地要落在一个赶路人温暖的衣领上，或是一个眺望者朦亮的窗纸上，只在六瓣的秩序里，美那么一刹，然后，回归为半滴水，回归入土。

浪花只开在海里，海不是池塘，不能滋生大片紫色的、白色的、粉色的花，上帝就把浪花种在海里，海里每一秒钟都盛开着浪花。

有什么花能比浪花开得更巨大，更泼旺，那样旋开旋灭，那样的方生方死--却又有四季不调，直开到地老天荒。

人站在海边，浪就像印度女子的佩然生响的足环，绕着你的脚踝而灿然作花

。

有人玩冲浪，看起来整个人都开在花心里，站在千丝万绪的花蕊里。

把浪说成花，只有中国语文才说得那么好吧！

我讨厌一切的纸花、缎带花和塑胶花，总觉得那里面有一种越分，一种亵渎。

还有一种"干花"，脱了水，苍黄古旧，是一种花中的木乃伊，永远不枯，但常年的放在案头，让人觉得疲倦不堪。不知为什么，因为它永远不死，反而让你觉得它似乎从来没有光灿生猛地活过。

我只愿意爱鲜花，爱那明天就握不住的颜色、气息和形状--由于它明天就要消失了，所以我必须在今天用来不及的爱去爱它。我要好好的注视它，它的每一刹那的美其实都是它唯一一次的美，下一刹，或开或阖，它已是另一朵了。

我对鲜花的坚持，遇见玻璃花便破例了；哈佛的陈列室里有一屋子的玻璃花，那么纤柔透明--也许人造花做的极好以后就有一种近乎泄漏天机的神秘性。

也许我爱的不是玻璃花，而是那份已成绝响的艺术，那些玻璃共是一对父子做的，他们死后就失传了--花做得那么好当然也不是传得下来。

我真的不知道我是爱上那做得特别好的晶莹得虚幻的花，还是爱那花后面的一段寂寞的故事。

我爱花，也许不完全是爱花的本身，爱的是那份乍然相见的惊喜。

有一次，去海边，心里准备好是要去看海的，海边有一座小岩岬，我们爬上去，希望可以看得更远，不料石缝里竟冷不防地冒出一丝百合花来，白喷喷的。

整个事情差不多有点不讲理，来海边当然是要看海捡贝壳的，没有谁想看花，可是意外地遇上了花，不看也不忍心。

自己没有工作进度表，也不管别人的旅游日程--那朵花的可爱全在它的不讲道理。

我从来不能在花展中快乐，看到生命那么规矩地站在一列列的瓶瓶罐罐里，而且很合理地标上身价，就让我觉得丧气。

听说有一种罐头花，开罐后几天一定开花，那种花我还没有的看已经先发腻了。

生命不该充满神秘的未知吗？有大成大败、大悲大喜不是才有激荡的张力吗？文明取走了蒔花者犯错误的权利，而使他的成功显得像一团干蜡般的无味。

我所梦想的花是那种可以猛悍得在春天早晨把你大声喊醒的栀子，或是走过郊野时闹得人招架不住的油菜花，或是清明节逼得雨中行人连魂梦都走投无路的杏花，那些各式各流的日本花道纳不进去的，市价标不出来的，

爱六年级作文 篇3

我有一个即可爱又淘气的表弟，他的名字叫博文。他现在才上幼儿园，他十分可爱，他有一双水汪汪的大眼睛，鼻子有一点翘。他最爱看的是“熊出没”当他看到光头强被熊大熊二想办法让光头强没法砍树的时候，他总是哈哈大笑，十分惹人喜爱。

别看他十分淘气，在幼儿园的时候，他十分听老师的话，十分乖。因为他的可爱，他还被评为“帅气宝宝奖”他在幼儿园里十分机灵，每天都被老师夸奖。

他总是爱玩土，家里人为了不让他玩土，特意买了一些小孩子专门玩的沙子。他可乐坏了，每天一有空时就玩沙子。记得有一个星期日，我去陪他玩，结果，他把沙子弄得满地都是，哎，我只好把沙子扫走。

还有一次，他在六一表演，别的小朋友整齐的站着，只有他摇摇晃晃，当演出开始的时候，他十分卖力地表演。当演出结束时，她很开心的走下舞台。

我爱我的弟弟，我愿意和我的最最亲爱的弟弟共同玩耍，和他一起哈哈大笑，与他相伴永远。

爱六年级作文 篇4

你偷偷的走来，默默无声，一眨眼，大地披上了金色衣裳。

你悄悄走来，走进田间，麦子香味四飘，那亩亩庄稼，远看好似翻腾的千层波浪 ；近看，麦子，笑弯了腰，高梁涨红了脸、玉米乐开了怀，地里的人忙及了，"唱一曲呀收获的歌，收了麦子，收高梁啊，收了玉米，收大豆啊，收获完了送国家啊。"悠洋的.歌声道出了农家秋收的喜悦。

你偷偷的走来，带来一见黄衣裳，一见红衣裳，瞧着边的山，象是渡上了一层金色。飘飘悠游从下面飞下有数黄蝴蝶，一伙在半空中回旋，不知过了多长时间深黄的衣裳酿成了浅黄；浅黄又酿成了赫石，你看，它多像一个淘气的小鬼，瞧那边的山上，高梁如醉，的确是一片红海，遮掩了半个天际，和霞光连在一同，红的像火焰似的燃烧。这一黄一红的连成一片，给人一种说不出的暖和，乃至都忘了在过几天，寒冬就要来临了。

你偷偷的走来，带来了美丽的秋光美景，带来了丰硕的果实，听，锣鼓喧天，好繁华，忙了一年的人们脸上暴露了心田压仰不住的喜悦："又迎来了一个丰收年。"

我迷恋着秋！秋--绚丽多彩的时节， 果实收获的时节，欣欣向荣的时节。

爱六年级作文 篇5

听细雨滴答滴答，看世界万千变化，闻花儿带来的芳香，就是喜欢坐在窗边。

——题记

喜欢坐在窗边，听细雨滴答滴答

窗子是透明的，还有着蓝色的窗帘，窗子是净白的像镜子，可以从里面看到我自己。

我是在五年级的时候知道自己喜欢坐在窗边的，自己坐在窗边，可以听见鸟儿的鸣叫，还有下雨天的优美雨声，这是给紧张的生活带来的丝丝情趣。

那天，下雨了，窗子还没有关，窗外是小区的楼房，高高的，也没有来及关，上课了总不能跑到前面去关窗户吧？雨声打破这宁静，“沙拉拉……”这声音动听极了，这时，一阵清凉而舒爽的风儿吹来，雨水洒进了屋子，正好落在我的书桌上，桌上的雨珠像水孩子慢慢地消失，这雨，这风，让人打寒颤，不过，在忙碌的生活中能有这样的声音、景色相伴，还真是好呢！

细雨滴答滴答，大雨哗啦哗啦，小雨滴滴滴滴，在窗前坐着的我听遍了所有的雨声。

喜欢坐在窗边，看世界万千变化

下课了，教室内的同学们玩起来了，聊天、拍画片、看书，我默默看着窗外，一切都是宁静的，风吹过树叶，树叶便落下来，像一群要离开母亲怀抱的孩子。屋外的楼房高高的，还时不时有一些鸟儿飞过，叽叽喳喳的叫着。

窗外是一个小区，会有人们的叫卖声、口哨声、走路声，那是一个奶奶来这里送奶的声音，口哨声响亮极了。还有收破烂的喊声，当然也少不了鞭炮声，这鞭炮声可捣乱了课堂秩序，老师尽力地喊着，同学们也听不大清楚，都强忍着声音停止吧！但这世界的声音却带给了我无限的乐趣，我喜欢在课堂上无意中听到这生活中普通而平凡的声音。

喜欢坐在窗边，闻着芳香

春天，窗外的一切生机勃勃，仿佛都活了起来，小花坛里的花盛开了，我闻到了那芳香，不由得迷住了，多么香的花！

中午，窗外一阵浓浓的饭菜香扑鼻，是炸酱面？是混沌？是米饭？只见有的同学捂着肚子，舔着嘴唇，这饭菜香让许多同学饿了，“咕咕……”叫了起来。

下雨天的时候，会有一阵清凉的风，那风还夹着栀子花的幽香，还夹着大自然的芳香，喜欢这种味道，喜欢这种清凉的感觉！

坐在窗边，一切生活中的味道我都闻着了，在教室里享受大自然，享受生活，多么惬意啊！

喜欢坐在窗边，一切都那么惬意

喜欢坐在窗边，窗外，那高高的楼房，会有人们做饭的声音，还会有人们的叫喊声、防炮声。喜欢坐在窗边，听细雨滴答滴答，世界美丽的声音，富有情趣，又给我带来无限惬意。喜欢坐在窗边，鸟儿鸣叫，还有花儿的芳香弥漫，更有中午飘来的饭菜香。

喜欢坐在窗边，可以感受到大自然，那里有潺潺溪流，那里有山谷，那里有清脆的声音。

喜欢坐在窗边，留恋坐在窗边的点滴日子，小雨珠落在我黄色的课桌上，多么有趣儿！风儿吹吹，自己的头发飞舞，就像在丛林中跳舞。

喜欢坐在窗边，仿佛这一切都那么的舒畅、惬意！

爱六年级作文 篇6

书，指成本的典籍；桥，指横亘在水陆上的通道。而我与书之间，也曾有过这样一架长长的桥。

我与书的第一架桥是祖母。

小时候，每当夜幕挂上天空，每当月亮悬于树梢，星星用微光亲吻着孩子们的脸颊，祖母就开始了她的故事。从狡猾但善良的狐狸，卑微而胆怯的兔子，孤老又学识渊博的古树，再到一只会魔法的古怪的猫……它们在祖母的'口中，在那个生机勃勃，绿意盎然的大森林中演绎着属于他们的故事，更在幼小的我心中，扎根起对这个世界，对未来深深的憧憬与期盼。

我与书的第二架桥是明信片。

渐大了，我总爱穿过开满紫藤花，阳光绕过藤蔓投下斑驳树影的长廊，推开因陈年岁月而吱呀作响的木门，找到一个古香古色的盒子，里面都是爷爷的珍宝。从碧空中冉冉飘扬的五星红旗；洛阳国色天香冠京城的牡丹；憨态可掬的啃着竹子的大熊猫；春光旖旎中愁葬落红的林黛玉……我总爱从中随意挑选一张，带到正午的阳光下，与小伙伴们团团围坐，就这样一直讲到黄昏的熙光里，一个下午也不觉厌烦。

我与书的第三架桥是文字。

识字了，便如鸟儿插上翅膀，尽情的飞翔在书籍的天空；便如鱼儿安上尾巴，尽情的畅游在知识的海洋。什么都不能阻挡我与书籍之间这种深切的缘分。我从《哈利·波特》中明白了何为担当与责任，在《狼图腾》中被草原狼的勇敢无畏，足智多谋所折服，也领悟为何努尔哈赤能扫荡整个欧洲；我仿佛看到了江南青檐小瓦的一生痴绝，亦恍若亲临天山得知两相遥望。书籍就这样充斥了我的整个生活。

渐渐地，在书籍的影响下，我开始喜欢上文字。我开始热衷于用文字记录下我生活中的美好，讲述一个个或许令人捧腹大笑，或许令人潸然泪下的故事。正因一分耕耘一分收获，我的作文也先后在多家报纸上发表，也被“善行河北，美德传承”全省优秀书画作品集收录出版，我缅怀先烈的动情之作《英雄》荣获区级一等奖，赞颂医生医德无私的《学会信你》在石家庄市现场作文大赛荣获一等奖……我还参加了少儿科教频道小记者团，与更多志同道合的伙伴们，感悟冬日、参观博物馆、相约春晚、了解电视台、探索春天……越来越多的人读到了我的文字。

而现在，书籍已经为我铸成了一架通向未来，通往梦想的桥。

我想，我与书籍将会是一生的朋友。

爱六年级作文 篇7

我最难忘的日子是我在小学里过得最后一个“六一”儿童节。

那天早上，一直下着雨，让我们的心情极为不爽，大家都无聊的赖在教室里。虽然电视屏幕上放着精彩的节目，但是大伙都在各自的说着话，玩着游戏。

直至下午，天放晴了。一位身穿白衣的厨师大哥，双手捧着一个24寸的奶油大蛋糕走了进来，大伙立刻议论纷纷，教室里的负能量马上就散开了，一下子整个教室就闹腾起来了。

过了一会，不知哪位杀千刀的提出了打蛋糕仗，教室中立刻变成了战场前线。奶油左一下，右一下像箭一样飞来飞去，要不是朕躲得快，早就“死”在了这乱箭之下。

唉！小徐子，小何，你俩来凑什么热闹啊。喂喂！二打一还带近身的，不带这么玩的吧。好吧，这是你们逼我的，看我不把你们俩玩成花猫。让你俩逼我，走着瞧！

游戏一直玩到了叶老师走进教室，意想不到的是叶老师没有马上阻止我们的蛋糕仗，反而一边笑眯眯的给我们拍起了照片。

游戏结束了，我们刚刚走出教室准备去洗脸，却被7班、8班的同学当蛇精病一样看着。哼！随你们怎么看吧，反正本大爷我玩嗨、玩高兴就行了，而且你们班也不敢这么玩吧。我自言自语地说道。

这是我小学里最后的一个“六一”节，也是玩的最开心、最嗨的一个“六一”节。我永远也不会忘记这个难忘的日子。

爱六年级作文 篇8

自我记事以来，这个世界仿佛就被我体内的那股神秘的、不可抗拒的力量蒙上了一层神秘的暗灰色薄纱。

在我的脑海中，我用思绪勾勒出一个又一个世界的缩影。但没有那一个能比得上我眼前的这个世界。我看到了娇艳的朵正在怒放它的生命；我看到了葱郁的树木正在驿动的青春；我看到了百灵鸟正在用甜蜜的歌声滋润这世间万物的心田；我看到了嫩绿的草儿正在奋力生长的希望；我看到了那水蓝色的天空，正对我眨着那双调皮的大眼睛；我看到了天空中那悠悠的白云，似一个个正在微笑的天使，对我送来友善温暖的目光。

你听到了吗？从小昆虫们的音乐会中传出来的歌声是多么的美妙；你看到了吗？眼前那清澈的湖水是多么的明亮；你闻到了吗？空气中那淡淡的紫荆花的味道是多么的甜蜜。

我是多么想就这样沉醉在这如童话般的世界中啊！夕阳亲吻着我的脸庞，温暖的霞光使我的身体感受到了一种从未有过的轻松和舒适，今天是我第一次看到了世界，我突然发现，原来我脑海里所构思出来的世界是那么的不堪一击，在真正的大自然面前，原来是那么的微不足道。

爱六年级作文 篇9

您好！随着时间的流逝，转眼间我已经上了五年级，但您却逐渐衰老，您就像一支蜡烛默默燃烧自己，却将光明留给了我们，您将苦恼留给自己，却将知识带给我们。

故事书又是我的一片绿洲，因为故事书让我知道了该如何写作文。由于我看书，所以很多回作文都得了个优。我觉得书，就是我的老师。

六年级材料作文题目：坚强的孩子。虽然抗战已经过去几十年了。但是那种战争的苦难仍然存在很多人的心中。

朦胧中，我又看见了你的倩影。吹动着你的愁思，你的魂在飘荡着，飘荡着无言煎熬的初三，习惯性的打开电脑，看着那无奈的灰色头像，打开百度自寻其乐，折磨时光，无意间点开了百度，三分好奇便申请注册了作文网账号，从那以后结下了深刻之缘。初三，试卷满天飞，同学们埋头苦干，办公室里人山人海。除了试卷、成绩多彩的初三我一无所有，连最好的朋友远去。

告白六年级作文

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告白六年级作文 篇1

这是我们能在一起读书的最后一个学期了，六一我会上，我也不会胆怯，因为这是我对你的喜欢之情。心中有一种说不出的难过，不过这次的难过有可能会迎来以后的相聚。

六一的歌只是一首简单的情歌，希望你喜欢。

我嘴上说放手，可我心里是真的放不下。我也说过真的要在我喜欢你的后面加上一个期限，我希望是一万年。不管时间过了多久我还会说：我的世界的中心还是你。要是可以，我愿意用生命换一次机会，我会吻上你的嘴。

在小时候我在六一我亲过一个女生，现在我后悔了，现在我宁愿那位女生是你！

以后谁问起叶慧慧是谁？我会说叶慧慧是我喜欢的最深的一位女生！

你给我猜过一个字母迷：yfz。前面的ｙｆ好像是缘分！

告白六年级作文 篇2

两名凶手，两段告白，两条人命，两个被毁灭的家庭。

题记

森口幽子，一名任教于T市K中学的教师，丈夫因艾滋病去世，只与上幼儿园的4岁女儿相依为命。然而，因为一场意外，女儿也永远离开了她。警方给出的死因是不慎溺水而死，可是，经森口调查，真相慢慢浮出水面，女儿其实是被谋杀的，凶手正是她班上的学生A君和B君。于是，绝望中的森口老师用自己的方式展开了一场复仇计划。

两个受到良好学校教育的菁菁少年为什么会沦为凶残的杀人犯的呢？每个极端的孩子背后都有一个病态的家庭。

A的基因优异，母亲是大学教授，并从事科学研究工作，但是家庭却并不美满，她在A三岁时便与A的父亲离婚了。父亲后来找了一个继母，两人完全不管A。缺乏爱和关心的A心理渐渐扭曲，心里的阴暗面也慢慢显现出来。A自视甚高，他自己建立了一个网站，发明了受刑机器虐待小动物，又发明了带电钱包，参加全国比赛获奖。他急切渴望出名，而目的是想引起母亲的关注。愿望没有达成的A更加扭曲，想要制造更大的轰动，他加大电压，以森口的女儿做了实验，将小女孩电晕过去后来他更是制造了炸弹想要与全校师生同归于尽。读完这一段笔记，我们仿佛能看到，一个丧失了是非观，极端冷酷、血腥、暴力的孩子，不，应该是小恶魔的累累罪行。他知道，日本未成年法规定不会对未成年人判处死刑，杀人对他来说成了有恃无恐的小事。他的存在，使故事蒙上了一层恐怖色彩。

B看上去仿佛是一个懂事的好孩子，然而，由于他母亲的溺爱，导致B成为了一个极度以自我为中心的人。在补习班被骂了几句便赌气去玩游戏；在网球课上由于觉得户仓老师让他跑步丢脸而心存怨恨，还认为是森口老师因为只爱女儿而不去警局接他回校他极度敏感又懦弱阴暗，害怕户仓老师身强体壮不敢招惹，却又忿忿不平于自己受到的冷落，便在A的怂恿下对幼小的森口女儿开刀，将被电晕的女孩扔进了游泳池最终溺亡。他的母亲更是令人匪夷所思，居然认为自己的孩子不是杀人犯，而是被逼无奈，淹死女孩是因为被吓坏了，还把一切责任都推卸到老师的身上，实在是一个是非不分的母亲。正是因为有这样一个凡事为儿子代劳，为他掩饰错误，为他善后和撑腰的母亲，才造就了B这样自私、冷酷、视生命为草芥的孩子。最终，B的母亲自食其果，在绝望中想要与B同归于尽，却被B反杀。畸形的母爱是这个家庭毁灭的根本原因。

家庭是孩子成长道路上最重要的一部分，归根到底，这两个孩子的悲剧实际上是两个家庭教育的失败。他们展示了两个不同的极端一个是放任不管，一个是极端溺爱。这不仅使A和B走上了杀人的道路，更连累了可怜的爱美这个与他们毫不相干的女孩，成为了牺牲品。小小的生命含苞待放，却早早夭折，这不禁为每个家庭敲响了警钟，我们应该怎样去爱我们的孩子？也不禁让整个社会深思，未成年人保护法在保护少年儿童的同时，是否也为本该受到震慑和惩罚的少年罪犯提供了保护伞？

这场发生在日本的悲剧并不是个别现象。无独有偶，在我国也发生过一些未成年人犯罪事件。根据有关法律法规，这些少年犯被判处了劳改、去惩戒学校接受教育等惩罚。怎样从根源上杜绝青少年犯罪呢？父母和家庭承担起必要的责任，学校对青少年进行正确的教育、社会大环境的改善，当发现有危险思想倾向时进行合理的引导，尽可能从根源上避免少年犯罪的发生是我们应该永久研究的课题。

愿生命能得到每一个人的尊重和敬畏。

兰宇轩

20xx.3.13

告白六年级作文 篇3

首先感谢你十几年对我的养育和教育之恩；感谢你忍着破腹产止痛把我带到这个世界；更感谢你花费心思的给我取名字……虽然我的名字不是最好听的，但却是最有爱的！

如今我已经进入青春期，是个大姑娘了，但你还是那个超人，保护着我，每天早起，可见我的`衣服已被您放到床头，早餐已被您准备好，我咳嗽一声，您就不自觉的从抽屉里拿出板蓝根，作业写到深夜时，您还是给我送上一杯牛奶。

妈，还记得那天吗？那天，我放学放的很晚，豆大的雨点慢慢的变成珍珠，在骗成圆球，最后直接噼里啪啦的下暴雨，风，也是这样，从微风慢慢到狂风。您，还是那样，在门口等待我，从4点一直等到六点，这两个小时间，雨衣里面的外套也被渗进的雨水沾湿了，您的头发上有晶莹的水珠，外面的风把您刮的直打哆嗦。这时，我出了教室，你急忙脱下身上的雨衣给我套上，回家的路上那么漫长，但，雨衣是暖的……让我感受到了家，不，是爱……

妈，您曾经也是公主，但现在这变成我的超人，您答应我件事可以吗？5月13日，脱下围裙、放下扫把、走出厨房，穿上你那件靓丽的长裙，高跟鞋，戴上那美丽的发卡可好？

对不起，真的对不起，我的到来让你衰老了那么多，您对我的爱简简单单，朴实而又华贵……

您虽然没让我住上豪宅，但也没让我流落街头；您虽然没让我成为富二代，但也没少过我花钱；您虽然没有让我天天下馆子，但也没有饿着我……

妈，您是我生命中最美的女人，最年轻的女人，感谢在我的生命中遇到您，让完美的您包容不完美的我！

妈，永远爱你！

告白六年级作文 篇4

一切都像极了…压抑的喘不过气的气氛，每个人如笔记般的晦涩难懂的心事，各式各样在某个不经意瞬间的误解，弄巧成拙的“为你好”，竭力冲破却无从下手的尴尬，千疮百孔脆弱不堪的生活…艺术来源于生活，大概每个人都能从书中看到自己的影子吧…

如何跳出这种怪圈…这是一个关于爱的答案，真正做到把爱的人放在心上，放在眼里，和而不同，莉迪亚的家庭充斥着以爱为壳的自私，每个人都期望其他人给予或者培养自己所稀缺的:爸爸妈妈希望莉迪亚实现自己未实现的医学梦想和合群性格、莉迪亚希望妈妈一直的陪伴而委屈顺从、长期背负关注与期望像抓住救命稻草样抓住内斯、内斯和汉娜因长期缺乏关注而心思敏感对莉迪亚也没有正常兄弟姐妹的深情…试想如果有人走出第一步，大胆表达:詹姆斯可以说:“我一直自卑自己作为华裔不合群”玛丽琳:“当医生是我一直以来的梦想，我希望你们可以支持我实现”莉迪亚:“我只想做我自己”内斯汉娜:“我们也很棒，为什么不关注下我们？”一切是否都会不同？没有什么是不可直视的，没有什么是一起同心连理解决不了的！

很喜欢作者细腻的文笔，精细刻画了每一位人数的微动作微表情微妙心理变化，步步推进，潜移默化，淋漓尽致地传达了那种透过皮肤毛孔渗入骨的压抑和心疼，一点道理都讲不起来。后来发现，是个女作者，一切都合理啦