初任职务前工作总结模板

褪去稚气，尽快成长成为一名合格的教师，早日成为一个合格的教师，今天小编给大家带来了初任职务前工作总结小学教师，供大家阅读和参考，希望对大家有所帮助，谢谢大家对小编的支持。

初任职务前工作总结小学教师篇一

对于刚刚大学毕业，走出大学校门，同时又迈入中学校园的我来说，最困难的莫过于角色的转换与定位，一方面尚未摆脱学生的稚气，另一方面又要以一名教师的身份重新走进校园，踏上讲台，担负起教书育人，为人师表的重任，在完成这个角色的转换时难免会产生问题和困惑。在三个月的工作中，对于存在的问题及如何尽快迈过这些屏障，迅速成长为一名合格的英语老师有如下一些思考。

首先，作为一名初任教师投身于学校工作之后，势必经历从学生转变成教师的身份认同变化。随着对教学及学校环境等方面的熟悉，对教学、课程、学生、同事、教师生活以及对教师职业的认同感也会不断发生改变。由学生到教师身份的转变在心理上是一次大的跳跃，可以被称之为一次心理的断乳。新教师角色转变困难的主要原因来自于对未来工作的忧虑，包括工作的环境、同事关系、教学工作、师生关系、生活习惯等方面的担忧，而正是这种对于未来的不确定性是导致我们在走上工作岗位的一个较长时间里面都觉得有些不适应。

在最初的一个多月中，对于如何以一名教师的身份从事教学工作，恰当处理师生、同事关系都处于一种半迷茫状态，每天的备课、上课和作业批改占据了大部分时间，这些或多或少是把以前大学生活中的规律习惯带入到现在的工作之中，只是简单地处理教学这一活动，而并没有做到以一名教师的立场来思考处理教学问题，例如，不明确学校的英语学科教学要求是什么，学生通过每天的课堂收获的是什么等。如此在与其他老师探讨教学时总是处于一种紧张无措的状态。此外,由于信心缺乏，性格较为腼腆惧生，所以缺少主动与与有经验的教师的请教、沟通与交流，由此也加重了对于新环境的陌生与彷徨不定，以及心中的忧虑和对未来的不确定性。一项研究表明，在美国大约有30%的初任教师在刚开始从事教学的两年时间内便离开学校，其中一个重要原因就是因为他们难以适应诸多的身份认同变化和心理冲突。因此，要成长为一名合格的老师，最首要的便是积极适应新环境，尽快促成自己从学生到教师的心理以及外在形象的转变，从而为更进一步的转变提供信心和动力。

其次，作为一名教师，最重要的莫过于做好本职教育工作，但初任教师在理解践行本职工作中还是存在许多问题的，所以这需要虚心学习，积极请教，同时要大胆创新，总结归纳。社会文化论观点认为初任教师的发展是其身份认同不断发生改变的过程，是一种知行统一的过程。也就是说，通过不断的教学实践和交流协商，他们对教学、学生、课程等各方面的理

解和认识越来越深入，他们的教学行为也随之发生改变，从而使教学观念和教学行动融为一体，实现身份认同的变化。

对于如何尽快成长为一名合格的英语教师，在过去的三个月，尤其是十一月份以来学校组织的新教师教学视导、英语组青年教师赛课活动，给了我极大地启发。这些活动暴露出自己教学中存在的重大问题，如教学方式的生硬、教学活组织开展的不到位以及教学设计的脱节等等方面都有极大的提升空间。所以在接下来的工作中，应该积极投入探索型教学实践，与有经验的老教师们探讨教学困惑，并且撰写反思日记对课堂进行观察反思，以此促进自身的发展。通过大胆尝试、交流探讨和自我剖析，相信自己一定能在教与学的理解和认识上有所提高，从而提高自己的教学能力和学校适应能力，实现自身和学生的共同发展。

初任教师实现自己职业角色的转变是必须的，对于一名打算终身从事教育事业的新老师来说更是必不可少的一环，尽管这个过程可能有长有短，但是，当选择了这份职业，就应该勇敢的去面对这份挑战。锻炼自己、提升自己，让自己尽快地适应新课堂背景下教学的要求以及学校英语教学的标准和要求，全面的提升自己的素质。作为一名初任教师，必须尽快完成这个角色转变，承担起教学的重担，同时也为以后的职业发展奠定坚实的基础，如此，将来的职业道路也必将越走越宽。

初任职务前工作总结小学教师篇二

在20xx年9月，刚从大学毕业的我满怀一腔热情踏入了教师的队伍中。在这一年里我担任了七年级的班主任，同时任教两个班的数学课程。在这一年里，我收获了学生与家长的信任，同时自己的各项能力也得到了极大的提高，并且荣获了优秀班主任的荣誉。在这里，非常感谢这一年来帮助过的老师，给我关心和鼓励的领导，同时也谢谢积极配合我工作的学生以及家长。正是你们的支持使我有动力不断的提升自己，为了更好的提高工作效率，发扬优点，改正缺点，下面是我在这一年中的工作总结。

(一)教师的高度责任感与持久的毅力

教师必须具有高度的责任感。有了责任感才会严格要求自己。在这一年中，每一堂课我都精心准备，课前查找资料，请教有经验的老师，每堂课前都会像放电影在脑海中过一遍以确保每个教学环节都准确无误。在前期的教学工作中，也许是教学经验不足，或是教学方法不适合学生，学生的成绩也是出现了比较反复的现象，一度很受打击，但是经过和学生不停的沟通，同时像其他老师请教，终于摸索出一套适合学生的教学方法，那就是不断的激发学生的求知欲，让学生成为学习的主任，而老师只是作为一个总导演，但是主演必须是学生。

(二)沟通与反馈，对学生要充满爱心同时学会把舞台交给他们

在这一年中，我觉得与学生的沟通特别重要，要把他们当成自己的朋友而不是考试机器，如果你真诚的对待他们，那么你也会收获他们的真诚与毫无保留的信任。

(三) 要怀着欣赏的眼光看学生 在刚刚接手这个班级的时候，我了解到这个班级的学生在初中以前没有一个人担任过班干部，而且学生的学习基础整体偏低。但是在这一年中，班上百分之五十的学生都尝试了自己以往不敢尝试，从来没想到自己会担任的职务，正是在他们的努力下，我们在一个学年后荣获了文明班集体。同时在班上多开展团队活动，充分发现学生的闪光点，并及时肯定与鼓励。在班上评选讲文明之星，环保之星优秀小组等等。更是如此。一年下来班上的大部分学生都可以独当一面，班上的活动也渐渐可以独立开展，德智体美劳各项比赛中，均有我班获奖的身影，并且学习兴趣也逐步提高，学习成绩也是稳步上升。

(四)不断的充实自己，不断的学习

有的人会说回到农村中学任教感觉久而久之人就没有了动力，可是在这一年中，我总是觉得能够带给孩子的东西还有很多很多。课余时间我总是阅读书刊杂志，浏览其他名校的网站，听听其他老师课，多看看别人是怎么做的，看看我还可以做什么。而且，生活中，工作中每个人都可以成为自己的老师，甚至是自己的学生。

(五)要有创新精神 在工作几周后，学校安排我上一个面向包括我校在内的几个学校联合评课的公开课，课前我精心准备，满怀信心，以为自己一定能得个满堂彩。可是上完之后，有这样一句话深深的印在我的脑海中这堂课还是没有脱离原来的老师一通灌的模式。从此之后，无论是常规教学或是班主任工作，我总是想有没有新的办法，为什么不尝试一下呢?于是我尝试把课堂交给学生，让他们多练，他们的学习成绩由年级末尾前进到了年纪前三;尝试把班级管理交给学生，每个月的纪卫评比总是名列前茅，同时改变了部分老师认为基础差的学生纪律也差的观念。

我的职业生涯才刚刚开始，我要学习的东西还很多，之前所取得的小小进步与成绩我将作为对自己的勉励，之前所遇到的困难我也将作为自己毕生的财富，在以后的工作中我将会更加兢兢业业，踏踏实实，为祖国的教育事业奉献出自己的力量。

初任职务前工作总结小学教师篇三

在一年的教学工作中，我服从学校的安排，从各方面严格要求自己，虚心向其他老师请教，努力完成任课教师应该完成的各项工作。 教学方面全心全意热爱教学工作，在教研组老师的带领下，根据教材内容及学生的实际情况设计课堂教学程序，争取在每节课堂上都使学生有所得，顺利完成教学任务。

课后及时对课程进行总结反思，并虚心征求其他老师的意见，使自己在教学的过程中也不断进步。针对小学生初接触英语学科，存在畏难情绪的情况，我在课下认真搜集相关内容的图文资料，尽量从学生感兴趣的视角进行授课，努力使学生培养对英语学科的兴趣并掌握范围内的知识。另外，积极参加学校组织开展的公开课活动，向其他优秀教师学习，提高自己的授课能力。

严格参加学科教研活动，认真做好听课、评课工作，不断提高自己的教育教学水平。 思想方面教学期间，我认真贯彻党的教育方针，以端正严谨的态度从事教学工作，遵守学校的各项规章制度，与同事团结共进，注重加强素质教育，培养学生的爱国主义情操以及良好的学习习惯等。积极参加新课程改革，根据道德课堂的指示，坚持以德为本，将道德建设推进到教学的各个环节，学会让教师和学生都在课堂生活中享受到幸福和快乐。

教学成绩一年以来，我严格要求自己，以身作则，为人师表，注意培养自己良好的师德，关心爱护每一位学生，配合班主任的工作，努力做学生学习和生活中的良师益友。注重推进素质教育，不断提高自己的教学水平，认真教书育人，完成学期教学任

gx86.com扩展阅读

医生任职期间工作总结参考

“救死扶伤，治病救人”是医疗工作者的职责所在，也是社会文明的重要组成部分。以下是小编为大家整理好的医生任职期间工作总结，一起来看看吧！

医生任职期间工作总结【1】

作为一名医生，我的工作职责就是“竭尽全力除人类之病痛，助健康之完美，维系医术的圣洁和荣誉，救死扶伤”。作为一名基层的医务工作者新手，我不辞艰辛，执着追求。乡镇医疗卫生工作是预防为主、防治结合的卫生机构，是农村三级卫生服务网的枢纽，是新型农村合作医疗制度的重要服务载体。从20xx年至20xx年至今，三年来的的实践工作，我对自己工作有很多的思考和感受，在这里我作一下简单的陈述

一、努力学习，不断提高政治理论水平和业务素质

在实践的工作中，把“实践”作为检验理论的唯一标准，工作中的点点滴滴，使我越来越深刻地认识到在当今残酷的社会竞争中，知识更新的必要性，现实驱使着我，只有抓紧一切可以利用的时间努力学习，才能适应日趋激烈的竞争，胜任本职工作，否则，终究要被现实所淘汰。努力学习各种科学理论知识，学习各种法律、法规和党政策，领会上级部门重大会议精神，在政治上、思想上始终同党同组织保持一致，保证在实践工作上不偏离正确的轨道。同时，在实践中不断总结经验教训并结合本职工作，我认真学习有关国家医疗卫生政策，医疗卫生理论及技能，不断武装自己的头脑。并根据工作中实际情况，努力用理论指导实践，以客观事实为依据，解决自己在工作中遇到的问题。希望，将来回首自己所做的工作时不因碌碌无为而后悔，不因虚度时光而羞愧。

二、恪尽职守，踏实工作

当我们步入神圣的医学学府的时候起，我就谨庄严宣誓过“我志愿献身医学，热爱祖国，忠于人民，恪守医德，尊师守纪，刻苦钻研，孜孜不倦，精益求精，全面发展。我决心竭尽全力除人类之病痛，助健康之完美，维系医术的圣洁和荣誉，救死扶伤，不辞艰辛，执着追求。为祖国医药卫生事业的发展和人类身心健康奋斗终生”。今天，我不断的努力着。基层医疗工作，更使用我深深的体会到，作为一名基层医疗工作者，肩负的重任和应尽的职责。按照分工，摆正位置，做到不越位，不离任，严格遵守职责，完成本职工作。只有把位置任准，把职责搞清，团结同志、诚恳待人，脚踏实地，忠于职守、勤奋工作，一步一个脚印，认认真真工作，才能完成好本职工作，做好我作为一名基层医疗报务工作者的本职工作。

（一）、在门诊，往院的诊疗工作中，我随时肩负着湖潮乡4149户，共1万7千多口人及处来人口的健康。360天，天天随诊。那怕是节假日，休息日，时时应诊。不管是在任何时候，不耽误病人治疗，不推诿病人，理智诊疗。平等待人，不欺贫爱富，关心，体贴，同情每一位就诊的患者。做到合理检查、合理治疗，合理收费。在新型农村合作医疗的诊疗中，严格按照新型农村合作医疗就诊规则，开展门诊，往院的诊疗工作。

（二）、相关政策宣传及居民健康教育方面，从XX年新合医在我乡开展以来，本人认真学习新型农村合作医疗政策及相关新型农村合医疗会议精神与新型农村合作医疗诊疗制度，组织村医生及本院职工进行培训学习，并利用赶集、到卫生室督导检查和下村体验时间及平时诊疗工作中，以发放宣传资料等方式宣传新合医工作。以电话、现场咨询及发放资料等方式，开展居民健康教育工作。

（三）、安全生产维稳管理、新型农村合医疗管理。创造安全舒适的工作环境，是日常工作

正常开展的前提，20xx年的本院的安全生产维稳管理，本人通过职工的会议培训，使全院职工安全意识有明显提高，通过组织安全生产隐患排查，使我院的事故发生率全年为零，保证了我院日常工作正学开展。在日常的工作中注意搜集、汇总、反馈及时上报各新型农村合医疗管理方面的意见和材料，为院领导班子更好地决策，并协助管理我院及我乡的新合医及乡村一体化工作。

（四）科室管理。20xx年本人自负责医疗科工作以来，按照分工，摆正位置，做到不越位，不离任、不超位，严格遵守职责，搞清职责，团结同志、诚恳待人，脚踏实地，忠于职守、勤奋工作。在院领导指导下，在本科室全体工作人员的支持和协助下，各项工作落实到位并扎实推进，辅助科室相互协作，使科室医疗服务工作有条不紊的开展着。通过派人进修、自我学习，集体培训等方式，使全体医务人员的诊疗知识、诊疗技能及业务水平有了明显的提高。增强了我院的诊疗报务水平。

三、存在问题

三年来，我自己努力做了一些工作，但是还存在着不少不足之处，有些是急待解决、不容忽视的问题，在自己主观思想上希望多深入多了解和全面掌握情况，在工作中也努力争取去做，在某种程度上给自己和工作造成了不利的影响，在今后需要也必须注意和克服;在工作方法上还需要更加扎实，更加细致，把原则性和灵活性很好地结合起来，提高工作质量;。在工作中，我时常感到能力和知识的欠缺，需要进一步提高各种业务素质和理论水平，提高文字水平和综合素质，使自己圆满出色地完成本职工作;有时工作方法欠妥当，考虑欠周到，在这里我向领导和同志们道个歉，希望有不到之处给予原谅。三年来，我认为自己从思想认识上、业务及理论知识上有了明显提高，这些进步是全局新老同志们对我极大的支持和帮助的结果，从老同志身上我学到了吃苦耐劳的敬业精神，从充满活力的新同志身上也增添了我积极努力、奋发向上、勤奋工作的信心和力量。

医生任职期间工作总结【2】

一年来，在医院党组的领导下，紧紧围绕全院的发展大局，认真开展各项医疗工作，全面履行了主治医生的岗位职责。

一、加强政治业务学习，不断提高自身素质。

一年来，能够积极参加医院组织的各项学习活动，做到思想上、政治上时刻同党中央保持高度一致。同时，坚持学以致用、用有所成的原则，把学习与工作有机结合，做到学习工作化、工作学习化，两者相互促进，共同提高。特别是通过参加医院组织的各项评比活动，对照先进找差距，查问题，找不足，自己在思想、作风、纪律以及工作标准、工作质量和工作效率等方面都有了很大提高。

二、认真负责地做好医疗工作。

“救死扶伤，治病救人”是医疗工作者的职责所在，也是社会文明的重要组成部分，医闻工作的进步在社会发展中具有不可替代的作用，为此，我以对历史负责、对医院负责、对患者负责的精神，积极做好各项工作。一是坚持业务学习不放松。坚持学习麻醉学理论研究的新成果，不断汲取新的营养，促进自己业务水平的不断提高。二是坚持“精益求精，一丝不苟”的原则，热情接待每一位患者，认真对待每一例手术，坚持把工作献给社会，把爱心捧给患者，从而保证了各项工作的质量，受到了社会各界的好评。全年共计接待患者人，实施手术例，治愈病人**人(次)。

三、严格要求自己，积极为医院的发展建言出力。

作为医院的一员，“院兴我荣，院衰我耻”，知情出力、建言献策是义不荣辞的责任。一年来，紧紧围绕医院建设、医疗水平的提高、业务骨干的培养等方面开动脑筋、集思广益，提出合理化建议，充分发挥一名老同志的作用。同时，严格要求自己，不摆老资格，不骄傲自满，对比自己年长的同志充分尊重，对年轻同志真诚地关心，坚持以工作为重，遵守各项纪律，坚持代病工作，兢兢业业，任劳任怨，树立了自身良好形象。

一年来，在领导的帮助和同志们的支持下，工作虽然取得了一定成绩，但与组织的要求还差得很远，与其它同志相比还有差距，在今后工作中，要继续努力，克服不足，创造更加优异的工作成绩。

小学班主任职业工作总结

班主任作为一个职业群体，必然呈现出水平意义上的层次性，其大体上可以划分为基本合格班主任、合格班主任、优秀班主任等层次，优秀班主任是广大班主任所追求的目标。今天小编给大家整理了小学班主任职业工作总结，希望对大家有所帮助。

小学班主任职业工作总结范文一

时间总是匆匆而过，紧张的复习后，转眼又到了自我总结的时刻，回首一学期的工作，有过喜悦也有遗憾，但看到自己的学生在失败与成功中不断摸索前进，心中还是倍感欣慰。这是我担任本班班主任的第一个学期，通过这个学期的努力，班级管理已取得一定的成效，学生的行为规范基本上纳入正轨，班级情况也较正常。班主任是班级工作的直接管理者，直接责任人，是做好班级管理的关键核心，道德建设的主力军，是学生个性发展的榜样和领路人。要做好班主任工作，确实不易。作为班主任首先要热爱这一工作，把这一岗位当作一项崇高的事业来做，具有无私奉献精神，因为班主任工作意味着更的奉献，更多的付出，物质方面的回报非常少。但却会赢得更多的家长和学生的尊重，会给你的人生留下许许多多，让你难以忘怀的回忆，根据这一学年的班主任经历，作一简要的总结，概括。

一、树立正确的学习观念，形成浓厚的学习氛围。

1、抓好课堂纪律，首先作好学生的思想工作，要求学生以同等的眼光看待每一门课。其次，采取相应的措施及奖惩。要求学生养成课前做好准备工作，上课要求学生学会倾听，及时掌控课堂秩序。让学生在书上学习记一些笔记，提高课堂的学习效率。同时加强与任课教师间的联系，了解学生的课堂表现，并由纪律委员、小组长记录学生的课堂纪律情况，及时了解反馈。对于违纪的同学给予一定的惩罚，并肯定学生的点滴进步，提高其重视度。最后，了解学生各学科的学习情况，针对个体制定措施，帮助其把学习成绩搞上去培养建立一支有责任心的班干部，工作实行精细化责任制。

2、班主任工作非常辛苦，事务繁忙。怎样才能把班主任工作做好，又能抽出更多的时间，研究备课，研究课堂，有更多的时间辅导学困生，本人经过多年的实践，认为，作为班主任一定要充分相信学生，许多工作放手让学生去做，这样既培养锻炼了学生的能力，又使自己从繁杂的班级事务中解放出来。这需要班主任培养小干部，对班级管理做好指导。如班长的统领和协调检查;卫生委员的值日安排，检查;学习委员每天的早读，课外作业的收交;体育委员的广播操，眼保健操检查;文艺委员的活动安排检;小组长的带头作用等。把班级的诸项事务，与学生协商，实行自愿承包，责任到人。

3、充分发挥班委会的作用。班主任每周至少开一次班委会，对每周的情况进行简单总结，多鼓励，多指导。出现问题及时开。还注意做到，每学年都进行班干部轮换，至少换三分之一。其他班干部任职时间，无特殊情况，都不超过两学年。要做好轮换下来的班干部的思想工作，为调动他们的积极性，在班里实行红蓝两队，轮换下来的班干部作为蓝队，负责监督;还可以每月拿出一周的时间，让蓝队的干部工作，调动起双方的积极性。在这一学年中，我真正感受到了做班主任也可以从琐碎的班级工作中解脱出，过舒心的日子，而班级的各项工作仍能照常开展在这一学期中，同学们在众多小干部的带领下每月一次举行了生动活泼的主题队会活动，人人争当规范生活动等。对于学校组织的各项活动都能积极参与并取得了优异的成绩。

二、培养学生的兴趣，发展学生的特长，为班级争荣誉。

1，除了正常的教学和其他一些班级事务外，重要的工作就是组织，指导开展各种活动。如何开展好活动，如何在各种活动中立于不败之地，我注意有意识地引导培养各方面的人才。平时多多注意学生的特长爱好，多多注意各方面的培训信息，与家长沟通好，做好家长，学生的思想工作，让他们积极的参加培训。有了这些小人才，无论是出黑板报，举行文艺演出，还是召开运动会，都让我省心不少，并取得了不错的成绩。在学校组织的各项活动中表现突出，取得了好的成绩，这样的成绩在全校各班中都是不曾有过的。

2，注重学生的示范带头作用的发挥。让有特长的学生，带动起其他对各方面有兴趣的同学，组织开展一些小型的班级活动，学生在一起交流，在一起切磋。达到相互借鉴，相互学习，相互提高的目的。

三、每天提前早到校，提前完成各项任务。

作为班主任，很多情况下需要早到校。做好班主任工作离不开家长的支持，离不开课任教师的帮助支持。需要与他们勤沟通，取得他们的信任支持和帮助。学生的家访工作非常重要，与家长沟通好，班级的各项活动，各项工作就会得到家长的支持，出现问题也容易解决。家访的形式多种多样，直接家访我提前与家长联系，做好家访的准备，多谈学生好的表现，提出希望，增强家长的信心，让家长和学生知道，老师是多么重视他，对他充满了很高的期望。面对面交谈效果非常好，但由于学生多，居住也比较分散，全体学生都家访，需要占大量时间。我一般采取电话沟通，方便及时。家访工作我坚决做到困难学生(学习，生活)必访，问题学生必访，出现波动的学生必访，有特长的学生必访，新转来的学生必访，家庭出现裂痕的学生必访，学生病必访等。这样可以融洽与家长的关系，使自己的工作得心应手。

总而言之，在这一年的班主任工作中，我努力使自己做得轻松自在，但又决不放松对班集体的管理，自绐至终我都在追求一种奋发向上的班集体氛围，不求最好，但求更好。整个班集体在我的悉心指导下正向着更高更美的目标前进。这一学期主要目的是强化班级管理意识，巩固几个学期的管理成果，将班级管理再上一个新台阶。

小学班主任职业工作总结范文二

时间总是匆匆而过，刚刚还沉浸在紧张的复习中，转眼又到了自我总结的时刻，回首一学期的工作，有过喜悦也有过遗憾，但看到自己的学生在失败与成功中不断摸索前进，心中还是倍感欣慰。这是我担任本班班主任的第六个学期，通过六个学期的努力，班级管理已取得一定的成效，学生的行为规范基本上纳入正轨，班级情况也较正常。这一学期主要目的是强化班级管理意识，巩固几个学期的管理成果，将班级管理再上一个新台阶。

一、树立正确的学习观念，形成浓厚的学习氛围。

1、抓好课堂纪律，首先作好学生的思想工作，要求学生以同等的眼光看待每一门课。其次，采取相应的促使及奖惩。要求学生养成课前做好准备工作，上课要求学生学会倾听，及时掌控课堂秩序。让学生在书上学习记一些笔记，提高课堂的学习效率。同时加强与任课教师间的联系，了解学生的课堂表现，并由纪律委员、小组长记录学生的课堂纪律情况，及时了解反馈。对于违纪的同学给予一定的惩罚，并肯定学生的点滴进步，提高其重视度。最后，了解学生各学科的学习情况，针对个体制定措施，帮助其把学习成绩搞上去。

2、坚决制止学生抄作业和不做作业的现象，我要求当天的事情当天完成，并且经常布置限时作业，提高学生的作业速度及效率。平时对学生奖勤罚懒，严格要求。在复习阶段，积极配合各任课教师辅导学生开展复习工作，培养学生良好的学习态度和习惯。

3、在班级中树立学习的榜样，让学生们向班里品行及学习成绩优秀的同学学习，每人为自己找一个小对手，树立近期目标和长期目标，增强竞争意识。经常进行学习评比，做好奖励工作。

二、激发学生的竞争意识

竞争是一股巨大的动力，只有在竞争中才能体现自己的能力以及发现自己的不足，从而达到共同进步。我主要抓住以下几点激发学生的竞争意识

1、激发与平行班同学的竞争主要在各项集体活动及竞赛的表现，班级荣誉的争取，其他任课老师对各班的评价如何。

2、设立定期评价制度对学生个人和小组的各种表现定期评价，。使每个学生和小组明确近期优缺点何在，在班上居何位置，从而增强警惕性和进取心。

3、建立互助组以互助小组、1+1小组(一一对应的优生帮助差生形式)、小组帮助组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步，共同实现个人、小组与集体奋斗的目标。

三、了解学生，亲近学生，做好问题学生的心理工作

我班有位同学叫邹丽莉，成绩相当不错，但其由于家庭的种种原因造成了其独特的性格。性格非常内向，心理承受能力特差，曾有一次去腾头实践活动，因与同学发生了一些矛盾，一气之下便逃了出去，害得老师同学找了半天也不见人影。据其他任课老师也反映，她有过激的行为，当她和同学发生冲突，老师处理时，她表现出来就是，低下头一声不吭，眼睛直愣着，非常敌意。有一次，真把我吓坏了。我无意去教室，见她趴在桌上哭，旁边还留了一张纸条，写着我实在受不了了。我一见不妙，马上领她到办公室，叫他先静静心。我又回到教室，问清了事情的真相。原来，有同学在说她妈妈是神经病。于是我先作了全班同学的工作，我在同学面前分析了她的性格，我们应该顾及别人的感受，将心比心，别说别做伤害别人的话和事，并叮嘱他们在她面前要特别小心。随后，我有回到办公室做他的工作，我并没问刚才发生了什么事，见她没了刚才那气愤劲，我便跟她聊了其他一些事，与她开开玩笑，刚开始比较累，后来气愤慢慢缓和。我便与她说我也和你说了那么多我的事情，其实你也可以把好多事情告诉我的，别老憋着，不管是快乐还是委屈，我们可以一起分享。你不想说也没关系，我看你作文写得挺好的，也可以像刚才那样写下来给我看啊。没想到她点点头。虽然要改变一个人不是那么容易的一件事情，但我还是看到了她的进步。

做了三年的班主任，我觉得自己还不是那么的稳重，有些时候还是容易急噪，做事后劲不足，但我想总结是为了更好地工作，虽然做班主任挺辛苦的，但多数时候还是快乐的!

小学班主任职业工作总结范文三

时光飞逝，转眼间和可爱的孩子们已经相处了一年，回想这学期以来的工作，有苦也有甜，真是累并快乐着。有人说一个好班主任就是一个好班集体。为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，我特将本学期的工作总结如下

一、常规教育重点抓。

刚踏入一 年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，在日常生活中我经常有序的引导，并时时处处向学生进行有针对性的常规教育。从以下几点入手

1、 充分利用班队会及晨会的时间学习《实小一日常规》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。

2、 合理利用午练时间，重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用教师节，国庆节，少先队建队日和元旦等重大活动举行了一些有意义的主题班团会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活，学会学习。

3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。比如我充分发挥教室内外的黑板报和墙报的教育作用，采用天天学习，天天进步和我最棒等栏目进一步规范学生的行为习惯。对于学生的书写读的姿势，我采用你行我也行的活动进行监督，并在课堂上随时提醒与帮助。

二、班级纪律要加强。

一个班级，要想有良好的班风，必须要抓班级纪律才行。因而，我强化以下工作

1、课堂纪律

首先师生共同制定一年级二班班规，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。

2、班团纪律

为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，我在班级开展路队小标兵评比活动，使学生不仅做到快，齐，静，而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队情况，及时监督，及时管理。

3、课间纪律

课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展跳绳、做游戏、唱歌等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。

三、卫生方面是重点。

1、班级卫生每天上午放学和下午放学后清扫教室，并设立卫生班长，每节下课后，进行检查与监督。

2、个人卫生利用晨读时间，检查学生的个人卫生，不好的给予提醒。

四、班干部的培养千万别放过。

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我采取班干部轮流制(包括班长和组长)，使班级自主化管理形成机制，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。

五、其他方面

班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级开展各种活动。如技能小能手评选，小书法家、小演讲家、小诗人，数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出了新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。

班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出很多的心血。在今后的工作中，我将不断地加以改进自己的工作，力求更上一层楼

英语教师任职以来专业技术工作总结

工作总结就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查，分析过去遇到的问题所在并寻求解决方法。下面是小编带来的是英语教师任职以来专业技术工作总结，希望对您有帮助。

英语教师任职以来专业技术工作总结1

本人于200X年12月30日起任二级教师，任现职以来，一直在兴化市城东初级中学担任初中英语教学工作。由于参加工作时间不长，在工作中对自己要求特别严格，努力不断汲取知识，努力不断总结教学经验。经过11年的努力工作、主动反思、积极探索和认真实践，本人综合素质和专业技术水平均得到了很大的提高。

思想品德方面热爱党，热爱祖国，立志为教育服务，为社会服务，为人民服务，认真学习贯彻党的教育方针，坚持教书育人，把知识传授和技能训练与学生品德培训有机结合起来，把学生的习惯养成作为工作的重要内容，培养德、智、体、美、劳全面发展的建设者和接班人。

职业道德方面热爱本职工作，能自觉遵守公司各项规章制度。工作积极主动、任劳任怨、勤奋努力、作风踏实、处处发扬爱岗奉献精神，认真履行岗位职责，做到忠于职守、严于律己，具有高度的责任感和事业心，平时尊重领导和同志，服从领导分配，与同志之间团结协助、相互配合，让自己逐步成熟起来，德高为师、身正为范，为学生树立良好人格形象的典范。

教学能力方面本人平时注重专业知识的学习，积极参与各类专业知识、业务培训，不断更新提高自己的专业知识水平，并将所学的专业知识及工作经验应用到教育教学工作中去，做到理论与实践相结合。工作中充分发挥自身的专业技术特长，具有较高的专业业务素质，能胜任本职工作。

履行工作职责方面在这11年年的工作中，我本着“勤勤恳恳，努力向上”的工作宗旨，尽自身最大努力认真细致地做好每一件事情。首先，严格落实学校的工作安排，做好每一项事务，不管是安排代课，还是办理其它工作事务，虽然不是每件事都能尽善尽美，但认真对待每一个工作细节是必须具有的态度，竭力让每一件事往好的方向发展；做好教育教学工作，每一节课都严格按“备课—说课—上课—评课—用课”五步曲要求自己，每一节课要认真备教材、备课标、备学生，要对自己使用的教学方法说出依据和意图，上课时与学生全身心投入课堂氛围，完成每个课堂学习任务，自己要对所上的每一节课进行评价和反思，把一些需要修改的内容做好标注和完善，以便在下一次用课时有一个较好的参考和传承。关注每一个学生，对学生的学习情况、成长状态和行为习惯进行全面关注，发现学习异常，立即进行辅导；发现状态不好，及时进行调整；发现行为习惯的偏差，随即进行矫正。在做好本职工作的同时，积极参加指导新人、培训新人的任务，给他们经验和技能方面的指导。同时不忘记知识的更新。积极参加继续教育的学习，并认真完成每一个学习任务，确保每次学习培训取得良好的成绩。

英语教师任职以来专业技术工作总结2

本人自参加工作以来坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党和国家的教育方针，深入学习实践科学发展观，深化教育改革，大力推进素质教育，立足本职，敬业爱岗。热爱社会主义祖国，坚持党的基本路线，忠诚人民的教育事业，树立教师的光感和责任感，积极推进教育改革和实施素质教育，自觉参加继续教育。作风正派，团结同志，专心从教，遵纪守法，模范履行职责，具有良好的职业道德。本人能加强自我修养，做到学高为师、身正为范，热爱学生，真诚对待学生，受到学生的好评。 现总结如下

一、 师德表现

关心集体，以校为家。响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习，积极向党组织靠拢。配合组里搞好教研活动，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从学校安排，人际关系融洽。关心、热爱学生，做孩子们的好朋友，课堂上严格要求，课下每一个孩子都是我的朋友，几年的努力换来的是孩子们开心的笑脸。

二、教学方面

本人在学校的教育教学工作中担任语文、科学等主要学科。我努力学习有关知识，按照“新理念”的要求，做好教育教学工作。以提高学生分析问题和解决问题能力为目标，切实落实培养学生的创新思维和创造能力，帮助学生拓展思路，对基础知识能灵活运用，从而使同学们分析、解决问题的能力不断提高。

我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，不会写字就手把手地教，及时查缺补漏。并与家长联系，及时沟通情况，使家长了解情况，以便在家里对孩子进行辅导。

三、纪律方面

本人在工作中勤勤恳恳，任劳任怨，从没有因为个人的原因而拉下工作，从没有旷工、旷课现象，也没有迟到早退现象。在教育教学工作中工作量饱满，出勤满，准时到校上班。

积极参加各种会议，认真听课。此外，还协助有关领导做好各种工作。作为一名普通的教师，我能认真参加每一次的业务学习、教研学习，并做详尽的记录；平时参考成功教案结合本班特点创造性的备课，认真开展教育活动。

由于本人的不懈努力，取得了一定的成绩，教学教育工作也搞得有声有色，学生能力也得到了很大的提高，一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。在今后的工作中，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。

小学教师现任职以来专业技术工作总结精选

进行小学教师任现职以来专业技术工作总结的目的是为了使小学教育质量得以提升，帮助学生们打好三大主科基础。小编收集了小学教师现任职以来专业技术工作总结，欢迎阅读。

小学教师现任职以来专业技术工作总结【一】

我自1998年取得小学一级教师资格以来，以“立足教学第一线，立志成为科研型学者”为工作宗旨，忠诚党的教育事业，坚持理论联系实际，更新教育管理观念，做到依法治校，依法治教，敬业勤政，廉洁奉公，民主管理，关心教师，热爱学生，用知识与智慧尽心尽力尽职履行本职工作，以真挚的事业心、务实求真的工作态度，奉献自己的光和热，在教育系统中树立了榜样。

十多年来，我以“立志成为科研型学者”为工作动力，转变教学观念，积极通过各种继续教育、业务提高等活动，加强业务水平的提高。在学习中，我勤奋钻研、勇于进取，积极寻求教育活动的客观规律，始终把新课程改革工作放在首位，用爱心、信心、诚心、真心去面对每一位师生，从师生教与学中由于不断学习，不断探索，掌握总结新课程背景下教学模式和经验，20xx年主持完成了学校B类课题《探索宽带网下小学课堂教学模式的研究》的开题、论证和结题工作，通过调查研究撰写的论文《真心面对，创建和谐》《‘俯下身子’给学生一个希望》《创新班级管理策略的探究与实践》获得了广西教育研究会和南宁市教育学会的奖励，通过学习研究，自己的专业知识水平得到不断提高，为新课程改革下教育教学工作的推进奠定了坚实的基础。

教学工作中，我坚持立足教学工作第一线，自1991年参加工作以来，请缨担当班主任工作13年，我以自己过硬的业务知识、强烈的事业心和高度的责任感赢得同事的敬仰和领导的赞许。十多年的班主任工作中，我了解学生，因人施教，调动他们的积极性，善于培养管理班级的得力助手；我尊重学生，以诚相待，树立教师在学生当中的崇高的威信；我真诚守信，表里如一，以慈母严父般的关爱去点燃他们心灵的火花，以“许人一诺，千金不移”工作作风滋润着学生的心田；我“亲其师，信其道”身体力行，言传身教，为学生铺就通往是成功的道路。几年来，每一届的毕业生毕业率都达到百分之一百，犯罪率为零。在教学第一线工作中，我以严肃、科学、认真的态度和灵活高超的教育艺术为班主任工作树立起了一面旗帜，体现了新课程下一个科研型的教师形象。学校管理中，我坚持德育为首，教学为先，把科研工作放在首位。20xx年，我走上教导主任工作岗位，在这个岗位中，我热爱、信任、关心、爱护每一位师生，让师生之间的关系处于一种民主和谐的状态，建立起新型的师生之间平等、民主的关系。特别是在新课程改革背景下，我努力抓好学校教学研究工作，为新课标下的教学工作铺桥引路。通过集体备课－上课－听课—评课的研讨活动，让更多的教师参与到教学活动中来，增强了教研活动的实效性，提高了教师的课堂教学水平。多年来，通过开展各种教科研活动涌现了一批又一批活跃在教改第一线的年轻骨干教师，教师们总结发表了许多关于教改方面的论文，为学校的教改积累了宝贵的经验，学校的教学工作取得了较好的发展。20xx年，我被委任为南康村委小学校长，在校长岗位上，我仍坚持以“科研兴校”为学校发展方向。以办“人民满意的学校，创人才摇篮的基地”为目标，以“立足农村，展望末来，培养具有创新精神的新一代劳动者”为学校的工作思路。工作中，加强领导班子和教师队伍建设，推进领导班子成员及教师队伍的政风和行风建设，提高学校教育教学工作效率。做到每周一次例会制度，使领导班子既分工又合作，步调一致地抓好学校的管理工作。学校领导班子成员在任职期间都能勤政敬业，廉洁奉公，在全体教师中树立了较高的威信，提高了管理效率。在教师队伍建设上我加强教师职业道素质教育和现代意识教育。坚持每日晨会制度，周一升国旗制度，周五例会制度；做到周周有计划，每日一小结，每周一总结，把思想统一到与上级保持高度一致；并且经常对教职工进行爱岗敬业教育，廉洁自律教育，无私奉献、为人师表的教师形象教育，有效提高了领导的凝聚力和教师的向心力，通过教师队伍行风建设，取得了较好的成绩，涌现了一批批在教育教学工作第一线默默耕耘的先进教师，体现了学校“立足农村，展望末来，培养具有创新精神的新一代劳动者”的办学策略和一切为了学生的教育管理观。

十多年来，我以“立足教学第一线，立志成为科研型学者”为工作宗旨，在工作中，严于律己，以身作则，团结民主，务实求真，勇于开拓，勇于进取，刻苦学习，博采众长，认真进行教学实践与科学研究，取得了较好的成绩，20xx年11月获全国小学数学教改研究会自治区级广西小学数学竞赛指导一等奖；20xx年9月被南宁市人民政府授予南宁市优秀教师称号；20xx年9月获横县人民政府授予横县20xx—20xx学年度优秀教师称号和横县20xx年“非典”防治先进个人称号； 20xx年12月评为横县20xx年12月“校园安全教育活动”知识竞赛指导优秀奖； 20xx年9月获得云表镇20xx—20xx学年度优秀教师等光荣称号。在十多年的专业技术工作中，多次代表学校开展学校展示课、示范课、优质课等活动，担任过班主任、教研组长、办公室主任、教导主任和校长职务。在不同的岗位中，我总是以身作则，兢兢业业，博学善教，以强烈的事业心和高度的责任感，用自己过硬的专业知识和科学的管理观，理论与实践相结合去践行自己的工作职责，赢得了上级教育部门的信任和认可，在社会、教育系统中得到了家长的赞誉和同行的敬仰，体现了新课程改革下一位新型教师与管理者的风范，我以真诚、实干的的工作作风在教育系统中树立起了一面旗帜。在以后的工作中，在上级有关部门的领导、关心下，我将不断开拓进取，为取更大的进步而努力。

小学教师现任职以来专业技术工作总结【二】

本人走了教学岗位已经有21年了。21年来，尽心尽力，把自己的满腔热血奉献给了教育事业，为学生的全面发展辛勤工作，殚精竭虑。不断探索素质教育发展的新思路，努力钻研自己的业务，自觉地构筑适合素质教育发展的新的知识平台。从而掌握了素质教育的经验和方法，提高了自身的专业技术能力和水平，并取得了良好的成效。

下面，本人就自己任现职以来在专业技术工作上的具体情况。做以下总结，若有不妥之处，诚望评审小组给予指正。

爱岗敬业、忠于职守、教书育人

21年的教学生涯中，始终担任班主任和语文教学工作。通过复杂而富有创造性的辛勤耕耘，成功地塑造了几十个、几百个、上千个不断健康发展着的青少年的心灵。作为班主任和语文教师，忠于职守、治学严谨既教书又育人。用精雕细刻的匠心和独立思考的求索精神，不断教育和转化“双差生”，成功地开展个别指导教育活动，使一个又一个又差生走上了正确的人生轨迹，使某些特殊性格的学生浪子回头，成为一名好学生。

在思想政治方面

身为教师，为人师表，我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。多年来，始终具有明确的政治目标，崇高的品德修养，坚持党的四项基本原则，坚持党的教育方针，认真贯彻教书育人的思想，积极实践“三个代表”，认真学习胡书记在党的xx大做的报告，积极领会会议精神，贯穿于教育教学过程中。在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心全体学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。每天坚持早到晚归，严格按照学校的要求做好各项工作，甚至还放弃节假日的休息，回校做好有关工作;甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益。在学生和教师心目中，具有较高的威信和较好的教师形象。1996年，我光荣地加入了中国共产党。

在教育教学方面

教学是学校的中心任务，学校以教学为主，这是办好学校最基本的规律。在教学方面，能准确把握教学大纲和教材，制定合理的教学目标，把各种教学方法有机地结合起来，充分发挥教师的主导作用，以学生为主体，力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂，本人十分注重提高教学技巧，讲究教学艺术，教学语言生动，学生学得轻松，老师教得自然。 大概是因为很想对自己刻苦的学生时代有个交待，我把教学看得很重，如何备好课、上好课一直是我心里的重头戏，任何时候，都不肯懈怠。一堂课上下来，感觉好的话，整整一天，我都会欢欣鼓舞，反之，则萌生羞见江东父老的沮丧。细细想来，我最在意的是课堂上学生对我的呼应程度，为此，我竭力回避那种自说自话的讲课方式，对唤醒学生积极参与的意识，启发他们独立思考的自觉，从而点燃他们对信息技术课程的兴趣，表现出了由衷的热情:

首先，作为一名普通的教学工作者，能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作态度，切实抓好教学工作中的各个环节，特别是备、辅、考三个环节，花了不少功夫，进行了深入研究与探讨;备——备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素;辅——辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生;考——不超纲、不离本、考题灵活、开发思维、迅速反馈、及时补漏。教学过程中，能根据学生的具体情况，及时调整教学计划和状态，改进教学方法，自始至终以培养学生的思维能力，提高学生分析、解决问题的能力为宗旨，根据学生的个性差异，因材施教，使学生的个性、特长顺利发展，知识水平明显得到提高。

其次，在上好自己所教学科的同时，主动与本学科组的老师联系，与本学科组老师共同制订并实施各种教学计划，共同探讨各种教学问题及解决问题的方法，广泛联系教师，虚心学习好的教学方法和教学经验，提高自己教学水平。

体育教师任职以来专业技术工作总结怎么写

本人教学经验丰富，能有机结合教材内容，寓爱国主义、为国争光等思想教育于教学和训练中，做到教书同时又育人。如下是小编给大家整理的体育教师任职以来专业技术工作总结，希望对大家有所作用。

体育教师任职以来专业技术工作总结篇【一】

，男，1967年7月出生，1988年毕业于湖南师范大学体育系。88年参加工作以来，先后任教于浏阳初级中学、浏阳二中执教20年中，一直工作在教育工作的第一线，担任班主任工作8年，20xx年被评为中学一级体育教师，现申报中学体育高级教师职称。一、思想政治方面

我忠诚党的教育事业，有强烈的敬业和奉献精神，有强烈的进取意识。具有良好的思想政治素质，遵守宪法和法律，拥护中国共产党，热爱社会主义祖国。坚持“四项基本原则”，坚持改革开放，始终站稳立场，与党中央保持高度一致。具有良好的思想品德，遵守《教师法》、《义务教育法》，忠诚党的教育事业，以“三个代表”和科学发展观为指南开展教育教学工作，认真指行党的教育方针、路线，有强烈的事业心和责任感，以身作则、为人师表，20年以来辛勤耕耘、默默奉献。

二、教学教研方面

（一）教学工作

具有系统坚实的基础理论和专业知识，并具有一定广度的相关学科知识。从教以来，不断自我进修参加教师继续教育培训班。学习了大量的现代化教育教学理论，还有运动心理学、教育心理学、计算机信息技术等。掌握本学科的教育教学发展动态，追踪本学科的科研信息，满腔热情地投入到新课改的大潮中，在教学中能把最新的理论巧妙的结合起来。开拓学生的视野，全面提高学生的综合素质。

教育教学水平高，能力强，胜任排球、田径、象棋等运动队的体育教学和训练工作。熟练掌握教育教学基本功，掌握现代化的教学手段、教学方法和教学技巧，面向全体学生提高教学质量，培养学生具有创新精神和实践能力为重点的全面发展的基本素质。培优转差方面取得显著成绩。

在教学中对教材有深刻的分析理解、对教材熟悉、运用起来得心应手，能根据教材的特点、学生的实际、结合教育教学动态，科学的传授知识，培养能力、重点突出、分析难点，语言准确、生动、流畅、通俗易懂、动作规范、大方准确。在教法上吸收各种精华，面向全体学生因材施教，启发引导，讲练看结合。使用现代化手段，用制作的计算机软件分析动作指导田径队员进行跳高训练，收到了事半功倍的效果，提高了训练质量。本人多次承担县级、校级、科组教学公开课，获得了听课老师们的好评。

本人能从实际出发，实事求是，根据学生的特点、教材、课型等具体情况具体分析，变单一呆板的教学为灵活多样的教学，培养学生学习的兴趣，调动学生的学习积极性，分类推进，管教管导，全面发展，对教学中的得失能及时总结，使之理论化、系统化。

获得中学一级教师职称以来，不管是教学或训练工作，都是本学科的骨干，担任辅导年青教师的工作，组成一帮一的模式，同他们一起听课，看他们上课，共同备课，研究分析教材、专研教法，选择科学的手段和方法进行教学，互相交流经验，帮助他们研究教材、教法，组织他们试教、评教，课前课后分析，使他们在短时间内掌握基本教学技能，定期检查教案，集体备课，一起研究教学难题，互相听课交流评比，共同提高，起到了传帮带的作用，使他们都晋升了一级体育教师。本人教学经验丰富，能有机结合教材内容，寓爱国主义、为国争光等思想教育于教学和训练中，做到教书同时又育人。（二）教研工作

多年来，本人能认真钻研业务，了解体育教育最新的发展趋势，不断的更新知识。订阅了大量有关资料，认真学习使自己的业务能力和教学水平不断提高。多次在学校组织的学术交流会上做专题发言，主讲《体育训练和课外体育活动安排》、《走进新课程》，《心理健康讲座》等，受到听课老师和学生的好评和推广。

为了掌握现代化信息技术，我自学计算机技术，在Windows98模块计算机能力考试中取得了95分的好成绩，并能够把电化教育应用到体育训练中，我制作的体育课件《背越式跳高的技术分析》，运用到实际教学中，推动我校竞技体育跨入了新台阶，做出了一定的贡献。三、德育工作方面

由于体育教师的特点，历年来分别担任班主任或副班主任工作，在这期间自己能做好班主任的工作，并协助其他班主任从学生实际出发，对不同类型不同个性的学生，有针对性地进行思想教育。热爱学生，讲究工作方法，工作有计划、有重点、有总结。重视班干部的作用，能针对不同时期学生思想的变化采取相应对策。重视不同层次学生的思想转化工作。经常与学校、级长、科任老师、家长沟通，使对学生的教育趋于同步。充分发挥学生的自治能力。多管齐下，分层推进，在转化后进生的工作中付出了艰苦努力。同他们促膝谈心，解决他们生活上、思想上各种实际困难，体现出教师同学生同甘共苦，肝胆相照。使他们跟上全班的进步步伐，我班有几个体育特长生，平时不注意文化课的学习，生活作风比较散漫，我对他们的教育从来没有放松过，特别是文化课和思想教育常抓不懈。受到家长和学校的好评，使班级成为遵守纪律，团结进取的好集体，收到了很好的效果。多年来被学校评为先进集体。四、业绩方面

（一）教育教学业绩

1、所任班级的体育合格率、国家体育锻炼标准达标率均达97%以上的优异成绩。同时多次被评为优秀班级。

2、20xx年至20xx年所任教的男、女子篮田径队获“白塔杯”越野赛第三、第四名的好成绩（共有26个参赛队）。

3、在20xx年和20xx年的全市运动会上，我训练的队员分别打破了跳高记录，并勇夺桂冠。

4、20xx年至20xx年，我指导的象棋队员年年都荣获一等奖和二等奖。

5、20xx年12月在全市的体育教学能手比赛中荣获优秀教学能手称号，受全市推广。6、20xx年6月出任浏阳市中学生运动会象棋裁判员，担任组织和裁判工作，被浏阳市教育局授予优秀裁判员称号。

（二）研究成果本人有很强的教改能力和教改经验，在学校带头进行学科研究，取得优良成果

1、20xx年全校交流《开展快乐体育教学》课题，受到推广。2、20xx年交流的论文《走进新课程》获学校优秀论文一等奖。

以上所述材料，事实清楚、效果显著、理由充分，符合申报中学高级教师的条件，恳请领导及评委审查批准。

晋升职务以后，我将继续加倍努力，拥护党的领导，热爱本行，热爱学生。坚持党的教育方针，以夸父追日的精神，勤勤恳恳的教书育人。在新的世纪中，我还将大胆进行教育教学改革方面的探索，融育人于教书之中，把素质教育放在首位，做受学生欢迎的优秀教师，为人民的教育事业奋斗终身。随着新课程改革的进行,体育教学发生了很大的改变。研究和探索体育教师如何面对新课程,将有助于学校体育的发展,有益于学生身心健康的发展。

本文从转变教育观念,转换教师角色,改变教学模式等方面入手,论述了体育教育教学改革的重要性和必要性,阐明了体育教师迈进新课程的方法和途径,提出了对体育教师的新要求。

一、必须转变课堂教学观念

1.要由重技能向重健康转变我们以往的中小学体育教学以“竞技体育”为主,注重技能训练,忽视学生身心体能的全面发展。如短跑的教学,基本上都是采用小步跑、高抬腿跑、后蹬腿跑、加速跑和起跑、起跑后的加速跑、途中跑、终点冲刺跑等练习。

2.由重结果向重过程转变“体育不能按照智育的模式来进行,同样也不能以智育的方式来衡量和检查”。在过去评价和衡量学生的体育课成绩时,重点放在考核结果,而忽视了学生努力学习过程。因此我们必须转变体育评价机制,注重学生努力学习过程,“让先天不足”的学生得到公平的评价,使所有的学生都有一个快乐的学习过程。

二、要尽快转换教师的角色

新课程标准是对不同学段学生在运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应能力等方面的基本要求。它要求教师应制定符合学校和学生实际的课程教学计划,引导学生积极主动、富有创造性地学习,正确运用多种形式进行学习评价,营造良好的学习环境,创设良好的学习条件。

1.要由课堂教学的传授者转化为促进者

新课程强调,教与学的关系是沟通中的相互作用的关系,教师与学生是交互主体性的伙伴关系。在新课程中传统的教师教与学生的学,将不断让位于互教互学,彼此形成一个真正的“学习共同体”。教学过程不只忠实地执行课计划的过程,而且是师生共同开展课程、丰富课程的过程。

2.要由课堂教学的管理者转化为引导者

随着体育课程改革,体育老师应该由一个高压管理者转化为学生的引导者。如何引导学生积极、主动、富有创造性地学习呢?

一要激发学生对体育学习兴趣与热情,在教学中要不断地思考如何集中与保持学生的注意力。二要充分发挥学生的主体作用。三要尊重学生之间的差异、创造平等的学习机会。体育教师首先要充分认识到这种差异,切实了解和掌握学生的情况,然后针对这些差异采用适当的措施,在目标的确定、内容的安排、方法的采用等方面区别对待,以便使全体学生都有平等参加体育活动的机会。

3.要由课堂教学的至尊者转化为服务者

时代发展到今天,“教育消费”已成为现实,此时的教师只能是一个服务者。学生支付了学习费用,国家除给受教育者支付教育费用外,也为教师提供了相应的劳动报酬,不论是投资者还是消费者都期待着获得相应的回报。这种回报,就是通过教师的优质服务,全面提高学生素质来实现的。因此体育教师应根据体育服务的特殊性,在体育活动中突出学生的主体位置,尊重学生的人格,施以科学、合理的教育,并且能遵照社会及家长的建议改善服务,做一个诚心诚意为学生服务的服务者。

三、要改变课堂教学方式1.改变课堂管理方式

体育课程标准不确定教学内容的这一变化,决定了教师课堂管理方式的变化。传统课堂中的教师往往倾向于“结构化”“封闭式”的管理方式,强调学生严格按照老师的条条框框去做,学生没有自主选择活动的权利。在新的体育课程标准中体育教师应更多地采用“非结构”、“开放式”的课堂管理方式,把主动权交给学生,让学生根据自己的兴趣爱好,自由选择项目、自由编组、自主学习和锻炼。

2.改变课堂常规经验

教师在课堂的位置将不再是固定位置讲解、示范,而是在操场上和学生一起活动,与学生一起感受运动的喜悦。在体育教学中可以采用易位教学,如游戏课、教学比赛课、室内课等,可以让学生来备课、设计、组织上课,让学生当老师,老师来做学生,这样能调动学生的积极性、主动性,增强了学生为同学服务的自豪感的责任心,也提高了课堂质量。

3.改变课程资源的开发

我们不要总是埋怨学校的体育设施不行,要学会开发利用现有的课程资源,想办法发挥体育器材的多种功能。如栏架可用来跨栏,也可用作投射门和钻栏游戏;利用跳绳可以做绳操、角力、斗智拉绳等。要学会制作简易的器材、改造场地器材、合理布局使用场地器材。总而言之,在体育课程改革的浪潮中,如果具备过硬的自身素质和教给学生知识、运动技能的能力,有灵活多变的教育教学方法,有非常融洽的师生关系,有勇于创新、大胆开拓的精神,就一定能够顺利地走进新课程,成为新课程中出色的体育教师。

体育教师任职以来专业技术工作总结篇【二】

张义坤，男，1973年11月出生，本科，中共党员，1993年毕业于河北保定第一体育运动学校。1993年参加工作以来，先后任教于曲阳孝慕乡初级中学、曲阳一中执教20年中，一直工作在教育工作的第一线，担任曲阳一中男排教练工作8年，20xx年被评为中学一级体育教师，现申报中学体育高级教师职称。

一、思想政治方面

我忠诚党的教育事业，有强烈的敬业和奉献精神，有强烈的进取意识。具有良好的思想政治素质，遵守宪法和法律，拥护中国共产党，热爱社会主义祖国。坚持“四项基本原则”，坚持改革开放，始终站稳立场，与党中央保持高度一致。具有良好的思想品德，遵守《教师法》、《义务教育法》，忠诚党的教育事业，以“三个代表”和科学发展观为指南开展教育教学工作，认真指行党的教育方针、路线，有强烈的事业心和责任感，以身作则、为人师表，20年以来辛勤耕耘、默默奉献。

二、教学教研方面

(一)教学工作

具有系统坚实的基础理论和专业知识，并具有一定广度的相关学科知识。从教以来，不断自我进修参加教师继续教育培训班。学习了大量的现代化教育教学理论，还有运动心理学、教育心理学、计算机信息技术等。掌握本学科的教育教学发展动态，追踪本学科的科研信息，满腔热情地投入到新课改的大潮中，在教学中能把最新的理论巧妙的结合起来。开拓学生的视野，全面提高学生的综合素质。

教育教学水平高，能力强，胜任排球、田径、象棋等运动队的体育教学和训练工作。熟练掌握教育教学基本功，掌握现代化的教学手段、教学方法和教学技巧，面向全体学生提高教学质量，培养学生具有创新精神和实践能力为重点的全面发展的基本素质。培优转差方面取得显著成绩。

在教学中对教材有深刻的分析理解、对教材熟悉、运用起来得心应手，能根据教材的特点、学生的实际、结合教育教学动态，科学的传授知识，培养能力、重点突出、分析难点，语言准确、生动、流畅、通俗易懂、动作规范、大方准确。在教法上吸收各种精华，面向全体学生因材施教，启发引导，讲练看结合。使用现代化手段，用制作的计算机软件分析动作指导田径队员进行跳高训练，收到了事半功倍的效果，提高了训练质量。 本人多次承担县级、校级、科组教学公开课，获得了听课老师们的好评。

本人能从实际出发，实事求是，根据学生的特点、教材、课型等具体情况具体分析，变单一呆板的教学为灵活多样的教学，培养学生学习的兴趣，调动学生的学习积极性，分类推进，管教管导，全面发展，对教学中的得失能及时总结，使之理论化、系统化。

获得中学一级教师职称以来，不管是教学或训练工作，都是本学科的骨干，担任辅导年青教师的工作，组成一帮一的模式，同他们一起听课，看他们上课，共同备课，研究分析教材、专研教法，选择科学的手段和方法进行教学，互相交流经验，帮助他们研究教材、教法，组织他们试教、评教，课前课后分析，使他们在短时间内掌握基本教学技能，定期检查教案，集体备课，一起研究教学难题，互相听课交流评比，共同提高，起到了传帮带的作用，使他们都晋升了一级体育教师。本人教学经验丰富，能有机结合教材内容，寓爱国主义、为国争光等思想教育于教学和训练中，做到教书同时又育人。

(二)教研工作

多年来，本人能认真钻研业务，了解体育教育最新的发展趋势，不断的更新知识。订阅了大量有关资料，认真学习使自己的业务能力和教学水平不断提高。多次在学校组织的学术交流会上做专题发言，主讲《体育训练和课外体育活动安排》、《走进新课程》，《心理健康讲座》等，受到听课老师和学生的好评和推广。

为了掌握现代化信息技术，我自学计算机技术，在Windows98模块计算机能力考试中取得了85分的好成绩，并能够把电化教育应用到体育训练中，我制作的体育课件《背越式跳高的技术分析》，运用到实际教学中，推动我校竞技体育跨入了新台阶，做出了一定的贡献。

三、德育工作方面

由于体育教师的特点，历年来分别担任班主任或副班主任工作，在这期间自己能做好班主任的工作，并协助其他班主任从学生实际出发，对不同类型不同个性的学生，有针对性地进行思想教育。热爱学生，讲究工作方法，工作有计划、有重点、有总结。重视班干部的作用，能针对不同时期学生思想的变化采取相应对策。重视不同层次学生的思想转化工作。经常与学校、级长、科任老师、家长沟通，使对学生的教育趋于同步。充分发挥学生的自治能力。多管齐下，分层推进，在转化后进生的工作中付出了艰苦努力。同他们促膝谈心，解决他们生活上、思想上各种实际困难，体现出教师同学生同甘共苦，肝胆相照。使他们跟上全班的进步步伐，我班有几个体育特长生，平时不注意文化课的学习，生活作风比较散漫，我对他们的教育从来没有放松过，特别是文化课和思想教育常抓不懈。受到家长和学校的好评，使班级成为遵守纪律，团结进取的好集体，收到了很好的效果。多年来被学校评为先进集体。

四、业绩方面

(一)教育教学业绩

1、所任班级的体育合格率、国家体育锻炼标准达标率均达97%以上的优异成绩。同时多次被评为优秀班级。

2、20xx年8月获保定市中学生男子排球第三名。评为市级优秀教练员 。

3、在20xx年，20xx年，20xx年均获得保定市中学生男子排球比赛第一名， 20xx年，20xx年均获保定市优秀教练员称号。

4、在20xx年，20xx年6月，20xx年10月分别荣获河北省中学生男子排球比赛第六名，第四名，第五名，并三次荣获河北省优秀教练员称号。

5、20xx年分别荣获市级，省级优秀体育教师荣誉称号。

6、20xx年，20xx年，20xx年，20xx年 连续四年高考受表彰奖励获优秀教师荣誉称号。20xx 年评为市级先进体育工作者。20xx年获省级说课大赛一等奖。20xx年9月，20xx年7月分别参加了高中体育市级骨干教师和省级骨干教师培训。

(二)研究成果本人有很强的教改能力和教改经验，在学校带头进行学科研究，取得优良成果

1、20xx年论文《浅谈体育教学中师生情感的沟通》 荣获国家一等奖。

2、20xx年交流的论文《浅谈中学体育教学中的批评教育》获国家优秀论文一等奖。

以上所述材料，事实清楚、效果显著、理由充分，符合申报中学高级教师的条件，恳请领导及评委审查批准。

晋升职务以后，我将继续加倍努力，拥护党的领导，热爱本行，热爱学生。坚持党的教育方针，以夸父追日的精神，勤勤恳恳的教书育人。在新的世纪中，我还将大胆进行教育教学改革方面的探索，融育人于教书之中，把素质教育放在首位，做受学生欢迎的优秀教师，为人民的教育事业奋斗终身。

考试前的周记模板六篇

随着互联网行业的发展，对于各类范文的需求不断增多，高质量的范文能得到更多人参考，你可能正在找一些相关内容的范文，以下是小编精心收集整理的考试前的周记模板六篇,带给大家。欢迎你的品鉴！

考试前的周记(篇1)

x月x日星期四多云

课程之变

今天下午第一节是体育课，我们兴奋地把桌上所有的东西，都塞到课桌里面，然后就开开心心地出去玩了。上课铃一响，我们迫不急待地跑到座位上，看到语文老师拿着课本来了。我们不情不愿地把语文书拿出来。这时音乐老师也来了，她对语文老师说：“这节课我上，下节课你上。”语文老师随口答应了。我们高兴得跳到空中摆了个pose！

然后我们就向音乐教室进军！一路上我们有的玩，有的唱歌，有的说话，叽叽喳喳、叽叽歪歪。。。。。来到音乐教室，我们刚想进去，音乐老师一把拉住了我们。我们很疑惑，问老师：“为什么要把我们拉住啊？”音乐老师说：“你们在路上走得太不好了，在外面站一节课！”我想，倒霉的小孩，就是这个样子！我们立即像泄了气的皮球站在了门外。

我是小精，我看看老师有没有到我这边来，没来，我就可以再玩一会了。我看老师离我还那么远呢，而且没看我们这一边，于是我就继续玩了起来。刚玩几下，我就警觉地看看老师。我刚斜眼，老师在我身边，也正看我。老师说：“你斜什么眼啊？”然后我就立刻变得乖乖地站在那里。最后老师还是让我们进去上课了。下课的时候，我们高兴地嚷起来：“下课老师不管了！我们自由地想怎么唱就怎么唱，想怎么叽叽歪歪就怎么叽叽歪歪了！YES!”然后我们就向操场跑去。。。。。。。

考试前的周记(篇2)

周五(11月9日)中午，我和几个同学勾肩搭背，成群结队地一起走在阳光大道上。这一天我们格外高兴，因为我们终于考完试了，告别了期中考试。

到了我妈单位，我妈问了我一个问题，随即我就傻了。我妈问我：“考得怎么样啊?”我只顾考完试的喜悦，却忘了考试成绩这码事了。我忽然想起了在考试前三天，我爸跟我说他以前考试前三天根本不复习，我说：“我也三天不复习，不也能考出好成绩吗?”我爸说他是依靠平时的复习积累，还说我平时又没有复习。我反驳说那临时抱佛脚也没用啊!他说那也不能破罐破摔啊!后来，我并没有听他的话好好复习，我的成绩一定不好。可老爸说如果考得不好，就别想玩;不过如果考得好的话，就可以随便玩。不知摊上这样的爸妈，是福是祸?只有看了分数才知道。

周一(11月12日)终于在我的紧张期待中到来了，最先发下来的是数学卷子，可一看到卷子上的分数和名次，我的自信立马变成了沮丧。再看到旁边的刘ZQ的分数和名次，我非常气愤，我是因为我自己而气愤，我的数学居然输给了一个文科生，并且只是1分之差。接下来英语发完卷子，96分的成绩令我很满意，不过当我看见刘ZQ的分数时，我又濒临崩溃了，她又比我高1分。到了语文课，又到了公布成绩的时候，我又比刘ZQ低一分。我不想再知道有关成绩的事了，这三个成绩给我的心灵来了一个重创，现实就是如此残酷。下午第一节地理课，公布了地理成绩，这次我比刘ZQ高4分，这意味我总分比她高1分。虽然怀着比刘ZQ总分高1分的喜悦心情，不过我也为晚上面对爸妈而感到担忧。

晚上到家，我先把数学分数如实地告诉了爸妈，他们并没有疑惑我为什么得低分，反而说我得这个分数是理所当然的，因为付出和得到是成正比的。我又把其它科目的成绩说了，他们并没有非常严厉地评判我，也没有禁止我玩，只是说：“现在你知道了吧，不听老人言，吃亏在眼前。下次继续努力，超越自己。”我使劲的点头。不管我分数如何，摊上这样的爸妈永远是福。

考试前的周记(篇3)

我回想起上学期期末考试的前一个晚上：夜色静穆，圆月挂在高远的天空，无数颗星星眨着眼睛，好像有事要和我商量。明天就要考试了，我担心考试时遇到难题不会做，担心写很多错别字，担心英语单词不会写……也许是我想太多了，使我越来越紧张了。

我正在做数学练习题是，突然，有一道题把我难住了。于是，我就想赶紧去问妈妈，可我刚刚站起来，忽然想到：我应该试着自己去解答，不能老是去问妈妈了。如果考试时也有一道题不会做，那我去问谁呀。于是，我就坐下来，认真地看题、读题，读完一遍有一遍。然后再认真地思考，终于，我做出来了，可我不知道对不对。我又想去问妈妈了，可我刚刚还说不能问的，怎么又反悔了。可到底问还是不问呢？这个问题一直在我的脑子里徘徊。我决定不去问妈妈了，我又反复认真地验算。过了一会儿，我敢肯定这个算式是正确的。我吧全部练习题做完后，认真地检查。然后拿给妈妈看，我竟然全都做对了。我很高兴，就连紧张的心情也没有了。

这个晚上让我懂得了一个道理：做事不能总依赖别人，要自己去解决和实践，这样才能看出自己的实力。

考试前的周记(篇4)

时间过得可真快啊！转眼间，我们即将告别一年级的快乐生活，走进我们期盼已久的期中升级考试，因为我要成为二年级的.小学生了。

考试之前，我们做了许许多多的试卷。试卷上面的题是看起来难，做起来简单，但是我还是有时考不了100。我想了想，考不了100是因为我粗心、马虎、不认真，考了100说明是我认真了。

考100的同学不能骄傲，老师给我们讲过：“虚心使人进步，骄傲使人落后。”老师还说过：“取人之长，补己之短。”学习不好的同学，可以学习好的学生的优点，来弥补自我的缺点。学习好的同学，也不要骄傲。

我们考试之前复习了好多知识，我希望我们大家都能考出个好成绩。

考试前的周记(篇5)

周五(11月9日)中午，我和几个同学勾肩搭背，成群结队地一起走在阳光大道上。这一天我们格外高兴，因为我们终于考完试了，告别了期中考试。

到了我妈单位，我妈问了我一个问题，随即我就傻了。我妈问我：“考得怎么样啊?”我只顾考完试的喜悦，却忘了考试成绩这码事了。我忽然想起了在考试前三天，我爸跟我说他以前考试前三天根本不复习，我说：“我也三天不复习，不也能考出好成绩吗?”我爸说他是依靠平时的复习积累，还说我平时又没有复习。我反驳说那临时抱佛脚也没用啊!他说那也不能破罐破摔啊!后来，我并没有听他的话好好复习，我的成绩一定不好。可老爸说如果考得不好，就别想玩;不过如果考得好的话，就可以随便玩。不知摊上这样的爸妈，是福是祸？只有看了分数才知道。

周一(11月12日)终于在我的紧张期待中到来了，最先发下来的是数学卷子，可一看到卷子上的分数和名次，我的自信立马变成了沮丧。再看到旁边的刘zq的分数和名次，我非常气愤，我是因为我自己而气愤，我的数学居然输给了一个文科生，并且只是1分之差。接下来英语发完卷子，96分的成绩令我很满意，不过当我看见刘zq的分数时，我又濒临崩溃了，她又比我高1分。到了语文课，又到了公布成绩的时候，我又比刘zq低一分。我不想再知道有关成绩的事了，这三个成绩给我的心灵来了一个重创，现实就是如此残酷。下午第一节地理课，公布了地理成绩，这次我比刘zq高4分，这意味我总分比她高1分。虽然怀着比刘zq总分高1分的喜悦心情，不过我也为晚上面对爸妈而感到担忧。

晚上到家，我先把数学分数如实地告诉了爸妈，他们并没有疑惑我为什么得低分，反而说我得这个分数是理所当然的，因为付出和得到是成正比的。我又把其它科目的成绩说了，他们并没有非常严厉地评判我，也没有禁止我玩，只是说：“现在你知道了吧，不听老人言，吃亏在眼前。下次继续努力，超越自己。”我使劲的点头。不管我分数如何，摊上这样的爸妈永远是福。

期中考试前的周记：期中考试前后就到这里结束了，希望每一个读者看完之后都能够有所启发，考前认真复习，取得优异的成绩！

考试前的周记(篇6)

这一周的生活中，我过得十分紧张。因为我们将迎来新的一个挑战————期中考试。

听到这“中考”的两个字，我便紧张不已，也表示有一点儿无奈。但是，这却是改变不了的事实。既然人的手都有正反两面，那这些考试来算不了什么。考试也是美好的，它就像钥匙一样，使我们一次次寻找方向，也能够让我们受益匪浅，但是，他也需要我们不断的去努力，这样才会经得起它的考验，所以我现在要为自己制作一个学习计划表。

每天早上复习所学的内容，每节下课回想一下老师上课的内容。上课时认真听讲。晚上，完成好作业，然后再预习，定做一些课外辅导资料。后面我还写了“希望自己能够做到。”

我永远相信我自己，加油吧！

撤销职务的通知

在目前的学习和工作中，我们经常会遇到各种各样的公告通知。公告通知可以减少组织内部的摩擦和矛盾，你是否在搜索公告通知的文案模板呢？欢迎您来到这个网站我们致力于为您提供最佳的网页体验！

撤销职务的通知(篇1)

尊敬的全体员工：

大家好！我作为公司的高层管理者，怀着沉重的心情，向各位通报一个重要决定：我们不得不撤销某位员工的职务。此次决定是经过仔细思考和全体管理层的共同讨论后作出的，希望大家理解并予以支持。

我希望向大家传达的是公司一直以来对于员工发展、培养的高度重视。我们始终相信每一位员工都有巨大的潜力和能力，可以为公司的发展做出积极的贡献。在任何组织中，为了维护公平公正的原则，有时不得不作出一些艰难的决定。

这位被撤销职务的员工，曾经是我们团队中的一员，也曾为公司作出了一些贡献。近期我们注意到了他在工作中的一些问题和缺陷，这些问题逐渐凸显出来，对公司的利益和形象产生了一定的影响。我们经过综合考虑，认为撤销其职务是为了企业的长远发展着想，保持团队的稳定和高效运转。

我想强调的是决策的客观性和公正性。公司一直倡导公平公正，在做出该决定之前，我们进行了多次会议和讨论，全面了解了员工现状，并听取相关部门的建议。我们也给予了该员工充分的机会，提供培训和辅导，但其表现并未明显改善。

撤销职务并不意味着与该员工的合作关系的终止，我们仍将为被撤销职务的员工提供岗位重新安排的机会，以便他能够继续在公司发展。我们鼓励他从失败中学习，不断提升自己的能力，为公司作出更多贡献。

同时，我希望全体员工能够从中吸取教训。公司是一个团队，每一位员工都是整个团队的一部分，每个人的工作都影响着整个公司的运作。任何一个环节出现问题，都可能导致整个系统崩溃。因此，我们应该时刻警醒自己，保持高度负责的态度，不断提升自身业务能力，为公司的长远发展贡献自己的力量。

我向全体员工保证，在今后的决策过程中，公司将更加谨慎和透明。我们将更加重视员工的发展和培训，并与各个部门建立更加紧密的联系，以保持公司的稳定和发展。

感谢大家的理解与支持！让我们携手努力，共同为公司的未来发展而努力！

祝好！

公司高层管理者

日期:

撤销职务的通知(篇2)

尊敬的各位团队成员，

大家好！我怀着沉重的心情和深深的忧虑，作为公司的高级管理层，我不得不向大家宣布一项艰难的决定：撤销职务。

在过去的一段时间里，公司经历了一系列的困难和挑战。这些挑战不仅来自市场的变化和竞争的加剧，还来自自身内部的矛盾和管理问题。作为一个领导团队，一直在努力解决这些问题，并找到最佳的解决方案来确保公司的成功和可持续发展。

经过深思熟虑和充分的讨论，得出了一个艰难而决然的：需要采取一些激烈的措施来重组的团队和重新定义的目标。因此，为了实现公司的长期利益和团队的整体发展，将不得不撤销一些职务。

这个决定绝不是凭空而来，而是一个经过深思熟虑的决策，经过了反复的讨论和分析，尽最大的努力确保每个人都能在公司的新方向中找到适合自己的职位和发展机会。理解这对于受到职务撤销的成员来说是个巨大的打击，但相信每个人都会认同的决定是出于对整个团队的负责和持续发展的考虑。

尽管这是一项痛苦但必要的决定，承诺会在这个过程中尽可能地提供支持和帮助。将与受影响的成员个别沟通，帮助他们顺利过渡和找到适合自己的下一步职业发展方向。也会向他们提供必要的福利和补偿，以减轻他们的负担。同时，将进行一系列的内部培训和重组，以确保团队的整体运作和业务的正常进行。

撤销职务是一项艰难的工作，无论是对受影响的成员还是对整个团队都是如此。但相信，这是当前最佳的选择，旨在重塑的团队，并为公司的未来发展创造更好的机会。

我想表达对受到职务撤销的成员真诚的歉意。深刻理解这对你们来说是一个巨大的挑战和改变，但相信你们会勇敢面对并把握机会，展示自己的潜力和能力。我也想鼓励整个团队团结一心，共同努力，在这个转变的时期里，保持积极的态度和合作精神。

谢谢大家的理解和支持！

此致

管理层

撤销职务的通知(篇3)

亲爱的全体员工：

大家好！本通知是为了向大家宣布一项重大决定，即公司决定撤销部分员工的职务。此举是为了适应当前市场竞争的变化和公司发展的需要，进一步优化组织结构，提高管理效率，从而更好地应对激烈的市场竞争。

我要强调的是撤销职务并不意味着对员工个人能力和贡献的否定。每位员工在公司的工作中都发挥了重要作用，为公司的发展做出了不可磨灭的贡献。对每一位员工的努力和付出表示衷心的感谢。

经过深入的分析和研究，发现公司当前的组织结构存在一些问题和不足之处。为了适应市场的快速变化和更加有效地运营，需要进行组织结构的调整和优化，以提高公司的竞争力和核心业务的执行效率。在这个过程中，不可避免地需要进行一部分职务的撤销。

撤销职务的决定是一个经过慎重考虑和深入讨论的决策，没有轻率之举。已经充分评估了公司的发展需求，制定了详细的调整方案。在这个过程中，充分考虑了每位员工的个人职业发展和福利保障，并将为受影响的员工提供必要的支持和帮助。

对于受影响的员工，将采取以下措施：

1.个别沟通：公司将与受影响员工进行个别沟通，详细说明职务撤销的原因和相应调整方案，并提供相应的解释和支持。

2.岗位调整：对于一部分受影响员工，公司将提供岗位调整的机会，根据员工的个人意愿和公司的实际情况，尽力安排适合员工的新岗位。

3.培训和发展：公司将加强对受影响员工的培训和发展支持，提供全面的职业发展规划和职业指导，帮助员工重新定位和提升自己的能力。

4.福利保障：对于所有受影响的员工，公司将依法依规妥善处理相应的福利待遇，确保员工的权益不受损害。

职务的撤销可能对受影响员工产生一定的冲击和困扰，但请相信这是为了公司的发展和所有员工的长远利益考虑。相信，只有适应变化并做出调整，才能在市场竞争中立于不败之地。在这个过程中，需要大家的理解、支持和积极配合。

我代表公司再次对每一位受影响的员工表示感谢，感谢你们在过去的工作中对公司付出的一切。希望你们能以积极的态度面对职务的调整，不断提升自己的能力和技能，在未来的道路上取得更加辉煌的成就。

再次感谢大家的支持和理解！

祝大家工作顺利、生活愉快！

此致

敬礼！

XX公司总经理

日期: XXXX年X月X日

撤销职务的通知(篇4)

尊敬的全体员工：

大家好！我是公司人力资源部的王经理。在此，我非常遗憾地通知大家，由于一系列严重违纪行为，经过公司高层多次商议和评估，决定对公司某部门经理李先生进行撤销职务的处理。

作为一家知名企业，我们一直以来都对员工的操守要求极高。我们相信诚信和责任感是企业发展的根本，也是每一个员工应该具备的基本品质。李先生却多次违反公司的职业道德和行为准则，给公司造成了极大的损失和困扰。

李先生在担任部门经理期间，经常出现工作迟到、提前下班等对工作不负责任的行为。这种不专业的态度不仅严重影响了部门内其他员工的工作效率，也给公司形象带来了负面影响。作为一个管理者，李先生应该以身作则，为员工树立良好的榜样，但他却做得恰恰相反。

李先生经常以个人利益为先，对部门资源的使用和分配存在明显的偏袒和不公平现象。他有意无意地将最好的项目和资源分配给身边的亲信，而对其他员工则视而不见。这样的行为不仅破坏了公司的公平竞争环境，也严重损害了员工的积极性和团队合作精神。

另外，李先生曾多次接受贪污行为，并长期与外部供应商勾结，以获取巨额回扣。这种违法行为严重违反了公司的反腐败制度和国家法律法规，更是对员工和企业的伤害。公司一直强调廉洁经营和诚实守信的原则，对任何违法行为都零容忍，李先生的所作所为没有资格继续担任该职位。

因此，根据公司相关规定，经过评估和讨论，公司决定将撤销李先生的部门经理职务，并对其进行相应的纪律处分。今后，李先生将不再作为公司员工，同时，诉诸法律维护公司的合法权益也不排除。

对于公司的决定，我们希望各位员工能够理解并支持。公司将严格按照规章制度和法律法规处理此事，维护企业的正当权益。同时，我们也希望大家以此为鉴，从中吸取教训。作为公司的一员，我们应该时刻保持职业操守和品德素质，以更高的标准要求自己，为公司的繁荣发展贡献力量。

再次感谢大家的理解和支持。同时，我们也希望李先生能够从此事中认识到自身的错误，并能够以积极的态度面对未来的人生。

祝大家工作顺利，再次感谢大家的支持与合作！

人力资源部

日期：xxxx年xx月xx日

撤销职务的通知(篇5)

亲爱的团队成员们，

今天，我站在这里向你们发送一封令人十分遗憾的通知。经过慎重考虑和全体领导团队的决定，我们不得不宣布，自即日起，我公司将对部分员工的职务进行撤销。

我想对受到影响的员工们表达我的歉意。我明白，这个决定对你们来说肯定是个巨大的打击。你们是我们团队中不可或缺的一部分，你们的努力和贡献始终被我们所重视和赞赏。鉴于目前市场竞争日趋激烈，公司发展的需要迫使我们不得不做出这样的决定。我们需要做出一些艰难的改变，以确保公司的可持续发展。

我们人力资源团队已经进行了详尽的研究和分析，并根据员工的绩效和公司的战略需求制定了一套严格而公正的评估标准。根据这些标准，我们认真权衡了每个员工在团队中的作用和贡献，并最终做出了决定。尽管这个过程是严格而准确的，但我们依然深感痛苦和无奈，因为我们清楚地知道，每一个受影响的员工都是我们中的一员，是我们团队的一部分。

尽管如此，我们仍然有责任向大家解释为什么这个决定是必要的。在我们竞争的行业中，公司需要变得更加敏捷和高效，以便应对市场的迅速变化。为了实现这一目标，我们需要对我们的组织结构进行调整，同时提高工作效率和响应能力。我们相信这样的改革是不可避免的，尽管它带来的痛苦可能是无法回避的。

今天，我要向所有受影响的员工致以最诚挚的感谢。在过去的时间里，你们为公司所做出的贡献是无可替代的。你们的努力和专业知识不仅令我们公司得以生存，更是让我们取得了一系列辉煌的成就。你们在公司中的才华和实力是我们不愿意失去的。尽管你们即将离开职位，我们却永远不会忘记你们为公司带来的影响和贡献。

对于受到影响的员工，我想提醒你们，离开并不等于结束。我们将全力支持你们在这个转折点上迈出下一步。我们将提供一系列的离职服务，包括职业咨询、就业指导和职业网络资源等，以帮助你们尽快找到新的职业机会。我们深信，你们的专业技能和经验将有助于你们在职业生涯中获得更大的成功。

我要通过这封信向全团队表达我的诚挚谢意。现在是时候团结起来，共同面对这个新的挑战。面对改变，我们相信团队的力量将迸发出无限的创造力和动力。我们深信，公司的潜力是无限的，并且我们有能力应对任何挑战。让我们继续共同努力，为公司的未来做出更大的贡献。

再次感谢所有员工的付出和支持。让我们一起度过这个困难时刻，为公司的成功和繁荣共同努力。

诚挚的，

XXX（公司领导姓名）

标前合作协议模板(精选4篇)

公力机关往往与社会成员订立契约，作出承诺，成为契约的一方主体，对于合同也比以前更为重视了。你是否正为写合同而发愁呢？下面是笔稿范文网的编辑为大家整理的“标前合作协议模板”，为避免遗忘，还请您收藏本页网址！

标前合作协议模板(篇1)

甲方：

代表人：

电话：

传真：

地址：

乙方：

代表人：

电话：

传真：

地址：

基于______项目即将邀请招标，为增强投标竞争力，甲乙双方在平等自愿，互利互惠，友好协商原则基础上，结成合作伙伴关系，就工程的投标进行合作，特签订协议如下：

双方同意为下述目的联合在一起：甲方以独立的资质参加资格预审和投标，在乙方的协助下中标，甲、乙方签订施工合同，并由甲方负责组织，乙方具体实施，乙方以合作形式完成合同任务，同时，乙方必须是具有独立法人资格的企业。

乙方为______的投标、谈判、签订合同等投标活动提供费用、咨询、公关等服务。

1、本项目递交投标文件截止时间：______年______月______日。

2、为保证项目正常有序运行，乙方需交保证金______万元。乙方须将此保证金于______年______月______日前转至甲方账户，开户行______：账号______：户名：______。

3、乙方必须于并于______年______月______日______时前封标。如因乙方原因致使封标推迟需加班处理时，乙方需支付甲方加班人员加班费、交通费、夜餐费等______元/人；此外乙方需支付甲方场地费、照明费、管理费等______元/小时。

4、封标时支付的相关费用：乙方需向甲方支付编制标书、审标、复印、包装等工作的成本费用______元。乙方在封标时向甲方支付项目经理出场费______元，装订费（含U盘）______元、手续费______元。共计______元。

1、中标后______日内乙方到甲方所在地与甲方签订劳动合同、购买项目部所有人员五险一金和意外保险，社保期限为合同年限，但最少时间为______年（或按本项目施工时间段）其费用由乙方承担。

2、乙方承担本项目的所有税费及附加费，税费必须打入甲方指定账户，由甲方负责办理收取工程款事宜。

3、甲方组建该项目经理部（由甲方上级主管部门对业主及相关方行文，组建项目经理部和任命项目管理班子），甲方视工程具体情况派人担任项目经理、副经理、总工、财务主管、施工质量员、安全员、资料员等管理人员不超过______名，工资为每月每人______元（每年______万元）；乙方承担派驻人员的工资、社保、生活费、住宿费、每月至少______次的往返差旅费；如需要甲方临时派人到工地管理和指导，乙方按照______元/天1人的标准提供出场费。

4、该项目由乙方组织人员施工，施工中服从甲方统一管理，执行国家相关法律法规、标准，甲方制度等。乙方不得擅自将此项目转让给第三方。

5、乙方自愿与甲方签订劳动合同、购买五险，工程期限不超一年的按一年缴纳，工程跨年的，按年为单位购买，费用由乙方承担。

6、按工程所在省市的有关政策，乙方承担本项目的税费（含营业税、所得税）及附加费，税费必须打入甲方指定账户，由甲方在甲方所在地代扣代缴所有税费。

7、在双方具有合作关系的第一时间起，甲方为本项目在甲方所在地购买意外保险，费用由乙方承担。

8、甲方与乙方另行签订施工《项目目标管理责任书》，将承包合同的全部工程项目交给乙方施工，收取乙方负责施工的工程结算总价的______%向甲方缴纳企业综合费用（综合费用不含税金和国家、地方政府规定的其他一切费用）。

9、中标后，本项目投标保证金暂不退还，用于乙方应缴纳的各项税费等，直到完工决算时一次性付清。

1、甲方的权利义务

（1）独立地参与投标、谈判、签订合同。

（2）负责编制资格预审、审查投标文件，出具投标过程中所需的合格合法证明材料及往来函件，编制投标文件中除技术和报价以外的配套商务投标书，经审查后的投标书装订和包装。

（3）甲方及时向乙方提供所具有的与投标工程有关的资料和信息。

2、乙方的权利义务

（1）在不影响甲方利益前提下独立地为达到合作目的而采取行动。

（2）及时向甲方提供其所进行的与合作内容有关的工作的真实情况。

（3）承担为达到合作目的所需要的咨询、公关等工作及相应费用。

（4）承担投标文件等编制（包括技术方案、和投标报价）和甲方人员参与投标过程中发生的有关差旅费用以及因投标过程产生的所有费用。甲方人员负责对资格预审文件的编制及其他投标文件的审核。

（5）工程中标后，乙方承担相应的预付款保证金和履约保证金、质量保证金、民工工资保证金、安全保证金、档案资料保证金、职业健康与安全环保保证金、廉政保证金及所属工程应缴纳的各种保险、税费。

1、乙方对工程质量及财务报表、报账终身负责，乙方必须凭票报账，然后甲方按照有效票据按业主方拨款进度视情况予以付款乙方。

2、双方不得以任何理由将合作过程中所掌握的对方资料以及合作内容有关资料提供或透露给第三方，如果发生泄密，双方的合作协议将自动失效，并由泄密方承担全部法律后果。

1、工程如果中标，甲方组建项目部，乙方以合作形式与甲方共同完成工程施工任务。

2、施工期间，乙方应全面接受甲方项目部在工程进度、质量、安全、工程造价等方面的管理和监督，当乙方在工程质量、进度、安全等方面不能满足业主要求时，视为乙方违约，同时，甲方不承担由此引起的乙方损失和与此有关的法律责任。

3、为保证工程款的专款专用及资金的安全性，中标合同签订后必须在工程所在地设立该工程的专项账户，该账户由甲乙双方派出财务人员进行共同管理。工程款到帐后直接存入专项账户，甲方收取______%管理费后，留存______%作为各项保证金、社保、保险等费用，其余款项则在______日内无息转入乙方账户，一切税费由乙方承担。

1、协议生效至工程竣工乙方出现的任何违约，甲方将从严处罚乙方或将工程交给另一个项目部。

2、若一方发生违约行为，守约方可自行决定终止本协议，并有权追究违约方的法律责任和经济赔偿等。

3、如任何一方不履行本协议，违约一方应当向对方支付______元的惩罚性违约金，并应赔偿对方的经济损失。

1、协议经双方代表签字盖章后生效。

2、如果工程不能中标，本协议自行失效。

3、本协议一式______份，双方各执______份，如有未尽事宜，共同协商解决。

甲方（盖章）：

代表人（签字）：

______年______月______日

乙方（盖章）：

代表人（签字）：

______年______月______日

标前合作协议模板(篇2)

甲方：（以下简称甲方）

乙方：（以下简称乙方）

第一条协议书的目的和目标

鉴于项目（以下称本项目）招标，为充分发挥甲乙双方各自优势，提高市场竞争力，双方本着自愿、平等、互利互惠的原则，经双方充分协商，一致同意以甲方名义参加该项目的竞标。

第二条合作范围、合作条件及管理

2.1合作范围：项目。

本项目中标后：

（1）以甲方名义负责该项目公司（SPV）成立、公司章程制定、投融资管理、运营管理和项目移交等全部工作，中标后以双方签定的《代持股协议》约定为准。

（2）以甲方名义负责工程施工，甲方同意将中标后本项目施工工程合同金额的以内的劳务分包、专业分包及材料供货等事宜交由乙方负责。

具体事宜，工程中标后依据甲方与业主签订的施工总承包合同（以下称总包合同）约定的原则，另行签订施工管理协议。

甲方应提供一份总包合同原件给乙方，甲乙双方签订的中标后的施工协议所涉的主要条款（包括但不限于：预付款及履约保函的相关约定、合同单价及其相关的调整方式、施工工期及其相关的处罚条款等）均参照总包合同的相关条款。

2.2项目工程中标后，由甲乙双方共同组建项目经理部，由乙方负责的分包项目按竣工结算总价的向甲方上缴管理费，与本项目有关的应缴纳的税、费由乙方缴纳，或由甲方以甲方的名义代扣代缴，其它财务、质量、劳务管理等按照甲方制度执行。

2.3乙方向甲方缴纳的管理费，在乙方的工程进度款中按比例扣留。

2.4由甲乙双方共同组建的项目经理部中，甲方派出项目经理，项目总工，质安工程师人，以控制合同的实施，月工资发放标准按项目经理每月元/月、项目总工元/月、质安工程师元/月发放，乙方承担以上人员%的工资费用。

2.5甲方承诺，本项目工程中标后，甲方按业主要求开设账户，甲方在收到业主支付的工程款项后按照甲方财务管理制度及资金使用计划，扣除相关税费及管理费后的全部余款汇入乙方指定合法账户。

2.6甲方对本项目工程的财务有监管的义务，乙方承诺，乙方收到的工程款专款专用，首先保证生产、生活需要，必须保证民工工资支付。

第三条前期工作

3.1由甲乙双方共同负责项目前期联系、竞标期间和签约前的全部公关工作，力争本项目中标，并承担相关费用；有关的投标保证金由乙方负责，乙方需在投标截止日前前7日转入甲方指定账户，由甲方统一办理。

3.2甲方负责编制按照招标文件要求的资格预审文件和投标文件，提供相应的资质证照，乙方负责经济、技术部份编制工作，开标前甲乙双方共同协商投标报价及投标文件的定稿，招标文件的购买及投标文件的制作费用各自承担。

3.3投标定价由甲乙双方共同确定。

3.4如本项目中标，项目履约保证金（保函）由乙方按承接工程项目比例交与甲方后，由甲方统一办理。

第四条保密条款

4.1合作双方都要对本协议范围内商议的内容或执行过程中的有关文件和资料，特别是编制标及执行合同有关文件资料及商务活动严格保密，不得以任何方式、任何理由外泄。

第五条合同的生效及有效期

5.1本协议自双方签字之日起开始生效，发生下列情况之一者，即告终止

A、未能中标

B、业主取消项目招标或本项目一年内未能招标

C、有关本项目的施工协议书签订之日起

D、其它双方一致同意的原因

第六条违约责任

6.1若本项目中标后，乙方放弃项目公司合作事宜，乙方将承担自己的全部经济损失及承担赔偿甲方及本项目关联方的经济损失，若因此造成甲方受到相关行政处罚或法律方面纠纷，乙方应承担连带责任，甲方有权向乙方进一步追偿经济及名誉损失；

6.2若本项目中标后，甲方单方面放弃本项目合作或未将约定工程指定乙方实施则甲方向乙方承担万元（大写人民币万元整）违约金，同时承担向本项目相关联方支付经济赔偿和违约金责任，若因此造成乙方或相关联方受到相关行政处罚或法律方面纠纷，甲方应承担连带责任，乙方和相关联方有权向甲方进一步追偿经济及名誉损失；

6.3若本项目在合作过程中，双方协商一致中断或终止本项目进一步合作，以双方另行签定的合作协议为准。

　第七条其它

7.1未尽事宜，双方协商解决；详尽事宜，双方在项目中标后，依据甲方与业主签订的合作协议及合同约定原则及条款，再另行签订的协议书中加以明确。

7.2本合同一式两份，双方各执一份。

甲方： 乙方：

代表： 代表：

订立时间：年月日

标前合作协议模板(篇3)

本协议由下列当事人约定在__(甲方住所地或办公地)__________________________________订立。

甲方：______________________________________________________________

住所：______________________________________________________________

法定代表人：________________________________________________________

乙方：________________________________________________________________

住所：______________________________________________________________

法定代表人：__________________________________________________________

鉴于____________________________________ 拟对______________________ 项目(下称本项目)进行招标(发包)，甲方将参与本项目投标(承包)，乙方了解本项目相关情况，为发挥各自优势，经友好协商，签订本协议。

1、释义

1.1本协议招标人是指依照法律规定提出招标项目、进行工程项目招标的法人或者其他组织。

1.2本协议非招标发包人是指依照法律规定无需经过招标即可将工程项目直接发包的法人或者其他组织。

1.3甲方与招标人(非招标发包人)签订的合同(下称主合同)包括工程承包合同、工程分包合同、BT项目合同等。

2、合作形式

2.1乙方全力配合甲方参与本项目的投标(承包)，积极收集并向甲方提供本项目行政审批及招标(发包)工作进展等情况，招标人(非招标发包人)资信情况，项目所在地水文、地质条件及材料、设备、人工市场行情情况等;协助甲方编制标书;配合甲方参加投标及商务谈判等活动。

2.2如确因乙方原因促成甲方与招标人(非招标发包人)签订主合同，甲方将根据本协议约定，以同意乙方自行承担劳务分包任务(限于乙方有相应资质)或推荐合格劳务分包人承担劳务分包任务等形式开展合作，并按本协议附件所载明的条件签订具体的劳务分包合同。除此之外，乙方不再向甲方主张任何报酬或提出请求。

3、合作期限

3.1如确因乙方原因促成甲方与招标人(非招标发包人)签订主合同，合作期限自本协议签订之日起至该项目完工并移交招标人(非招标发包人)之日止。

3.2如甲方未能与招标人(非招标发包人)签订主合同，或者乙方对甲方与招标人(非招标发包人)签订主合同未发挥其应当发挥的作用，则合作期限自本协议签订之日起至招标人(非招标发包人)确定招标(发包)结果时止。

4、投标担保

4.1如招标人(非招标发包人)要求甲方提交本项目投标保证金或保函的，乙方应在甲方提供担保前向甲方提供相应的担保。招标人(非招标发包人)释放甲方投标担保后，甲方应在________ 日内释放乙方担保。

4.2如因乙方原因导致甲方撤回投标文件或甲方投标保证金或保函被招标人(非招标发包人)没收的，甲方有权通过没收乙方保证金、保函等形式行使担保权。

4.3 其它：________________________________________________ 。

5、费用承担

5.1无论甲方是否与招标人(非招标发包人)签订主合同，乙方为履行本协议所发生的费用均由乙方承担。[说明：实际操作时，购买标书、制作标书、办理担保等费用可由乙方交给甲方，由甲方向业主或银行支付相关费用并保管交费票据，甲方不得向乙方提供相关收据]

6、甲方的权利及义务

6.1甲方负责购买项目标书等文件，编制资格预审文件和投标文件，确定最终报价。[说明：实际操作中在确定最终报价时，注意索取乙方对相关单价及最终报价的认可证据]

6.2甲方负责办理项目投标担保和资格审查等手续，提供投标所需的各种资料。

6.3项目中标(承包)后，甲方负责办理履约担保、组织商务谈判和合同签订、组建项目部，全面负责工程施工期间的各项管理工作等。

6.4其它：______________________。

7、乙方的权利及义务

7.1乙方有权根据本协议约定参与或推荐合格劳务分包人参与本项目劳务分包。如因乙方或乙方推荐的劳务分包人原因导致甲方不能与其签订具体的劳务分包合同的，视为乙方自愿放弃该权利。

(或者7.1乙方有权利也有义务根据本协议约定参与或推荐合格劳务分包人参与本项目劳务分包)。

[说明：甲方可根据双方履约能力、项目难易程度、标价高低等情况选择使用本条款，如不希望乙方参与劳务分包，可使用前一项条款，并删除本协议第10.2款规定;如希望乙方参与劳务分包，可使用后一项条款]

7.2乙方应及时、真实、准确地向甲方报告与本项目投标(发包)相关的信息，对所提供信息的真实性、准确性应尽到谨慎审查义务。乙方不得隐瞒与本项目相关的重要事实，不得向甲方提供虚假信息，不得以自己的名义或者受其他单位、个人的委托参与本项目的竞争。乙方若发现不能达到促成甲方签约的目的，应及时向甲方报告。

7.3乙方应派遣有相应工作经验和业务能力的人员，配合甲方编制标书，为甲方投标报价提供必要的技术服务。

7.4乙方应积极向招标人(非招标发包人)和有关单位宣传甲方的实力和业绩，为甲方踏勘项目现场、参加商务谈判和签订主合同等进行联络，提供交通和食宿便利。

7.5 在本项目主合同、劳务分包合同等履行阶段，如甲方与招标人(非招标发包人)、乙方推荐的劳务分包人发生争议或纠纷，乙方应积极协调各方的关系。

7.6 乙方在履行本协议期间，应当遵守国家法律法规、地方及招标人(非招标发包人)有关规定，不得以本协议的名义从事违法活动，不得以任何形式损害甲方利益和声誉。本协议终止或解除后，乙方应在本协议终止或解除后__________________日内将甲方提供的相关资料退还甲方。

7.7其它：________________________________。

8、协议的终止和解除

8.1甲方未与招标人(非招标发包人)签订主合同，或者乙方对甲方签订主合同未发挥其应当发挥的作用，本协议自动终止。

8.2本协议有效期届满前，经甲乙双方协商一致可解除本协议。

8.3本协议有效期届满前，一方明确表示或者以自己的行为表明不履行主要义务，或者一方迟延履行主要义务，经催告后在合理期限内仍未履行主要义务，甲乙任何一方均可解除本协议。

8.4有下列情形之一的，甲方有权解除本协议：

8.4.1甲方根据战略需要或者认为招标人(非招标发包人)资金、信用或本项目的行政审批手续等存在严重问题，签订主合同将使甲方承受重大风险而主动放弃竞标此项目。

8.4.2乙方违反本协议第7.6款约定的义务，或者因其它行为给甲方造成较大损失的。

8.4.3乙方或乙方推荐的劳务分包人不能满足附件所列条件。

8.5其它：____________________________________________________________________。

9、保密义务

9.1甲乙双方对本协议及相关文件具有保密义务，均不得以任何形式向外透露。

10、违约责任

10.1乙方因怠于履行本协议义务，致使甲方错失中标或签约机会的，甲方有权要求乙方赔偿相应的损失。

10.2如乙方违反本协议第7.1款约定的义务，拒不推荐合格劳务分包人或推荐的合格劳务分包人拒不与甲方签订劳务分包合同，乙方应向甲方承担__________%的违约金。[说明：本款与第7.1款第二种形式配合使用]

10.3如乙方违反本协议第7.6款约定的义务，由此引起的法律后果由乙方承担。若因此给甲方造成损失的，乙方承担相应的赔偿责任。

10.4如发生本协议第8.1款约定的情形，乙方无权要求参与劳务合作，且无权要求补偿或提出请求。

10.5其它：____________________________________ 。

11、附则

11.1本协议未尽事宜，由双方另行协商。

11.2甲乙双方因履行本协议而产生的任何争议，应当通过友好协商的方式解决，协商不成的，双方均可向本协议约定的协议签订地人民法院提起诉讼。

11.3本协议自双方法定代表人或其授权代表签字并加盖单位公章之日起生效。

11.4本协议一式两份，双方各执一份，具有同等法律效力。

甲__方：(盖章)

法定代表人或授权代表：

联系人：

联系地址：

签订日期：

乙__方：(盖章)

法定代表人或授权代表：

联系人：

联系地址：

签订日期：

合 作 条 件

一、乙方推荐的合格劳务分包人应具备的条件

1、具有从事本项目劳务分包所需的营业执照、资质证书等。

2、资信良好，未被有关行政主管部门处罚，未发生过拖欠农民工工资或造成集体性事件等。

3、具有__以上类似项目的业绩。

4、具有相应工程施工设备及人员。

5、其它：_____________________。

二、本项目劳务分包的主要原则

1、项目承包后，甲方组建项目部对项目进行全面管理。劳务分包人在甲方管理下负责承担______的劳务作业任务。

2、分包单价的计算原则：甲方按照与招标人(非招标发包人)确定的合同价格，扣除甲方总部管理费__%、现场经费__%、业主招标发生的招标代理服务费、根据当地政府及税务部门规定应由甲方缴纳的税费、按照本条第5、第6项规定由甲方承担的材料费及设备费后确定。[说明：现场经费通常包括甲方人员工资、办公费、房租、车辆、通讯、差旅、接待等费用以及办理履约担保、预付款担保发生的手续费、银行利息等，以上费用由双方商定，不在协议书中列明;现场经费事先难以确定比例的，可以先暂定为某比例，由劳务分包人书面承诺对超出部分费用据实承担]

3、甲方对劳务分包人按___(月或其他时间单位、里程碑事件，或主合同中规定的其他方式)进行结算支付时，按照实际完成合格工程量分包单价-应扣保证金+应返还保证金-其它相关费用的方式确定当期应付款。应扣保证金包括两部分：a、进度结算时暂扣，待项目完工且质保期满后一次性无息退还的保证金，主要包括主合同、分包合同中规定的各类暂扣项__%;b、每次结算时暂扣、下次结算时经考核后返还的质量、安全、进度、环保、文明等综合保证金__%。

4、本项目所需的辅助材料由劳务分包人负责采购并承担费用。所需的主要材料，如主合同约定由招标人(非招标发包人)供应的，则由招标人(非招标发包人)供应;如主合同约定由甲方供应的，则由甲方供应或委托劳务分包人以固定价格负责采购。委托采购的，劳务分包人应向甲方提供购买单位为甲方的合格发票。图纸用量加合理损耗范围内的主要材料费用由甲方承担，不进入劳务分包人的劳务分包单价，超出部分视为劳务分包人的浪费，由劳务分包人承担。

5、本项目施工所需的主要大型设备，由甲方与劳务分包人或乙方推荐的设备出租方签订设备租赁合同，设备出租方应向甲方提供承租单位为甲方的合格发票。租赁费用在投标单价分析表中预测范围以内的，由甲方承担;超出该预测范围的，视为劳务分包人给甲方造成的损失，由劳务分包人承担。

6、除劳务分包人能提供足够担保外，甲方不向劳务分包人支付预付款，仅按工程施工进度及业主结算支付情况向劳务分包人结算支付相应的工程进度款。

三、乙方推荐的劳务分包人在施工阶段应满足的要求及乙方的保证责任

1、劳务分包人应提供真实有效的证照及相关资料。

2、劳务分包人应按甲方与招标人(非招标发包人)签订合同的总金额的______%向甲方提供履约保函或保证金。

3、劳务分包人在施工中应严格执行劳务分包合同，确保施工质量、安全、进度、环保、文明施工等满足业主、监理及劳务分包合同的要求。否则，甲方有权视劳务分包人的施工能力和整改情况，采取增加人员设备、缩减劳务分包人任务量以及更换劳务分包人等措施以满足施工要求，由此发生的费用由劳务分包人承担。

4、劳务分包人在施工中没有非法转包或违法分包等违法行为。

5、劳务分包人在施工中应为施工人员(含农民工)办理人身意外伤害保险或雇主责任险;应及时、足额发放施工人员(含农民工)工资，支付材料款及设备款，每月将工资发放表(有领取人签名)报甲方备案，按要求向甲方提供材料及设备款支付明细、发票和材料核销凭证，必要时甲方有权代付代支材料及设备款;未经授权不得代表甲方或甲方项目部对外签订合同或进行民事活动。

6、在劳务分包合同履行中，如甲方人员积极主动为劳务分包人提供管理服务，提出优化方案和索赔建议等，为劳务分包人节约成本和取得效益发挥了较大作用的，甲方有权另按一定比例提取费用。

7、劳务分包人在履行劳务分包合同中如与甲方发生争议，应通过合法途径解决，禁止出现聚众上访以及围堵、抢占施工部位等行为。

8、乙方对劳务分包人前述行为负有保证义务，如因劳务分包人的前述行为给甲方造成损失，乙方应承担连带赔偿责任。

标前合作协议模板(篇4)

甲方： 地址：

乙方： 地址：

甲乙双方共同承接***工程项目的有关事宜，经认真协商，达成如下协议：

一、甲乙双方联合进行****的前期运作工作，直到甲方与业主签定合同为止。

二、双方约定，前期工作应做以下工作：

1.甲乙双方联合给业主项目负责人及主要领导人（主管该项目领导）进行工作引导。

2.乙方负责配合甲方招投标工作顺利进行。

3.甲乙双方负责对本项目信息的收集、落实。

4.甲乙双方为完成上述工作期间，所发生的一切费用由甲乙双方各自承担。

三、投标报价的组织，甲乙双方应做以下工作：

1.由甲方主持，甲乙双方共同组成投标报价组，共同进行上述项目的投标工作。

2.甲乙双方选派熟悉投标报价的业务骨干及具有丰富施工经验的专业技术人员参加投标报价组，完成标书的两个组成部分：

（1）商务标；

（2）技术标。

3.在投标报价过程中，甲乙双方不得以任何方式、借口，直接或间接（包括疏忽大意）向第三方泄露有关技术、经济资料、投标报价。

4.做标过程中甲乙双方必须密切配合，共同对标书质量、标价负责，如遇重大调整，双方需认真协商，最后价格由双方协商决定。

5.协议一经签订，甲乙双方不得以任何理由提出撤标或另行投标。

6.甲乙双方共同承担招标文件中规定的各项义务。

7.甲乙双方协力共同参与竞标、组织投标期间，甲乙双方所发生的费用原则上各自负担。

四、项目中标后的经营管理原则

1.如果项目中标，甲乙双方共同组建项目部，甲方对该项目的施工质量、技术、进度、安全、文明施工等全面负责，乙方需派技术和施工人员完成分包合同规定的工程量及技术符合工程规定要求，直至工程最后验收。

2.甲方收取乙方管理费为签定分包合同的工程结算总造价的2.5%（不含税金及地方政府有关规费等）。

五、本协议履行期间，甲乙双方不得以任何方式为借口，直接或间接（包括疏忽大意）向第三者泄露有关经济、技术资料、投标报价。

六、其他

1.本协议一式二份，甲乙双方各执一份。本协议双方签字盖章生效。

2.本工程中标后，双方根据本协议确定的原则条款，另外签订建设工程分包合同及联合施工协议书。

3.未尽事宜，由双方友好协商解决。

4.为了保密安全，本协议在甲乙双方履行自各义务后，甲乙双方当事人约定时间、地点，当面消销毁本协议原件及复印件。

甲方： 乙方：

代表： 代表：

签约时间：年月日