优选：《克、千克的认识》数学教学反思

任何职业都会有要写工作总结，适当的总结能提高自己的工作效率。面对工作总结的时候你还是无从着手？《优选：《克、千克的认识》数学教学反思》是本站精心整理出来的，愿你有一定收获

低年级小学生在日常生活中虽然都接触过质量问题，但对质量单位还缺乏认识，而且质量单位也不像长度单位那样直观、具体，不能只靠观察得到，比较抽象。所以在课前我布置学生到家庭、商场等处找以“克”和“千克”计量的物品，统计结果汇总，然后交流。这样既能初步建立质量观念，加深学生对质量单位的认识，又培养了小学生社会实践能力。瑞士一个有名的心理学家说：“活动是认识的基础，智慧从动开始”，学生最能理解的是自己双手实践的东西。为了使学生建立正确的质量观念，针对《克和千克》教学内容的特点,我改变了传统的班级授课模式,大胆尝试使用分组实践操作的教学方法,为学生提供动手实践的机会,最大限度地调动学生参与学习过程,以“动”促“思”，使学生享受到了学习的快乐，领悟到了知识的情趣。学生手脑并用，在操作活动中高兴地认识了“克和千克”。

在教学过程中，以小组为单位进行的掂、估、秤这些操作活动，调动学生多种感官参与学习活动，使每个学生都能较为深刻地认识质量单位，建立明确的质量观念。通过“找实物”“称实物”把抽象的质量单位与熟悉的实物结合在一起，使学生初步感知1克和1千克的质量观念；通过让学生从桌面上称出约1千克的物品，发现质量相等而数量不等这一角度，进一步深化对质量单位的认识，既把传授知识和生活实际相结合，又有机地渗透了辨证唯物主义观点。“掂质量”让学生用肌肉有意识地感觉体验实际质量。学生在感知1克的物品之后，动手“估”“秤”苹果、梨、香蕉、鸡蛋等，不仅检验了操作活动成果，更能让学生体验成功后的快感和喜悦，感受学习的乐趣，真正成为了学习的主人。

“我听见了就忘了，我看见了就记住了，我做了就理解了。”这是华盛顿图书馆墙壁上的三句话。它形象地说明了动手操作的重要性。小学数学教学，更要注重动手操作。学生自主操作、动手实践，经历探索知识的过程，对知识的理解才能深化，记忆才会牢固，推理才能严密。

gx86.com小编推荐

奥林匹克口号

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，制定一个优秀的口号，能够让大家志同道合。口号应该力求精练简洁才能让人们轻而易举地记住活动的主题，口号可以鼓励团队成员勇于挑战自我超越自我，适合摘抄在本子上的优秀口号有哪些？经过搜索的结果编辑整理了一些与奥林匹克口号相关的信息，我衷心希望这些句子能够为你们提供一些实用的指导！

奥林匹克口号(1--20条)

1、下联是：迎奥运，看奥运，人人皆喜。

2、经过21天的漫长海上旅行，刘长春一行直到奥运会开幕前一天，也就是7月29日才抵达了美国洛杉矶，搭上了参加奥运会的末班车。而当时作为世界第一人口大国的中国只能派出1名运动员参赛，这无疑会使中国在开幕式上显得人单势孤，所以代表团官员沈嗣良和宋君复经过商议临时决定，从当地华侨组织中请来两名干事，再加上一名对华比较友好的美国人，最终组成了6人团队，代表中国出现在了奥运会开幕式现场。7月30日当天，刘长春作为旗手引领中国代表团以第8顺位步入了开幕式主体育场。

3、- 勇气、友谊、尊重，这是奥林匹克的真正内涵。

4、更高、更强”是奥林匹克运动宗旨之一。

5、奥运会是一种竞争的精神。奥林匹克精神不仅是更快、更强、更高的自我挑战精神，更是公平、公正、平等、自由的体育竞争精神。奥运会所体现的自我挑战和公平竞争的精神，是现代人类自我完善和社会互动的基石。

6、中国唯一代表的参赛经历

7、黄、绿、坦率的比赛和友好的精神，在奥运会上相见。”是奥林匹克精神形象化的体现。

8、"奥林匹克口号"彰显着人类团结一心，超越国界和文化差异的意义。

9、说到中国第一次参加奥运会，可能有些朋友会想到1984年新中国参加洛杉矶奥运会的事，那界奥运会是新中国时隔多年首次重返奥运会，当时各个项目的中国健儿表现出色，不但在国际社会为国争了光，也让许多国内观众至今记忆犹新。不过洛杉矶奥运会却并不是中国首次参加奥运会，甚至不是新中国首次参加奥运会，新中国早在1952年的芬兰赫尔辛基奥运会上就首次参加了奥运会。而中国第一次参加奥运会，则要追溯到1932年同样在美国洛杉矶举行的第10届奥运会。

10、中国首位国际奥委会委员王正廷

11、九一八事变后侵占沈阳的日军

12、“激发激情，点燃未来”是奥林匹克的精神宣言，鼓励每个人燃起内心的热情，追逐未来的梦想。

13、开幕式后第二天，也就是1932年7月31日，刘长春就出战了男子100米预赛。而刚刚经过20多天海上颠簸的刘长春自然无法发挥出最佳水平。虽然他充分发挥了自己起步好的优势，在前60米一路领先，但因为后程体力不支，先后被多名对手超越，最终以11秒1的成绩在小组中位列第4名，无缘晋级决赛。在后来进行的200米预赛中，刘长春又是在前半程领先的情况下在后半程被对手超越，最终同样取得小组第4名，无缘决赛。

14、在“欢迎回家”口号的感召下，观众亲眼目睹希腊人如数家珍似的将希腊文化、奥林匹克历史在开闭幕式上进行展示，希腊之于人类的伟大贡献深入人心——而这正是组织者所期望的。

15、为了我的中国梦，舞出最美的自己。

16、"奥林匹克口号"呼唤着各国政府和社会各界的共同努力，促进全球体育事业的发展。

17、奥林匹克口号的内涵在于鼓励每个人发挥潜力，追求自己的梦想，并为之努力奋斗。

18、奥林匹克口号“和平统一”象征着奥运会在世界上促进和平与和谐的使命。

19、“更快、更高、更强”著名的奥林匹克格言。充分表达了奥林匹克运动倡导的不断进取、超越自我的奋斗精神。这句话是奥林匹克之父顾拜旦的`好友、巴黎神甫迪东在1895年一次户外运动会上鼓励学生时说的。顾拜旦认为内涵厚重、富有哲理，便借用过来使之成为奥林匹克格言。

20、年间，中国人既经历了1984年许海峰夺取奥运首金的喜悦，也经历了2008年成功举办北京奥运会的骄傲，还有即将举办2022年北京冬奥会的期待。

奥林匹克口号(21--40条)

21、From around the world to flower as one 让世界凝聚成一朵花

22、年没有奥林匹克运动会，所以没有口号

23、奥运会是国际奥林匹克委员会主办的世界规模最大的综合性运动会，每四年一届，会期不超过16日，是世界上影响力最大的体育盛会。

24、“Swifter, higher and stronger” is one of the Olympic tenets.

25、奥林匹克口号的含义是通过竞争和努力，人类可以不断突破自己的极限。

26、奥林匹克口号“团结、友谊、进步”鼓励着各国人民在共同的目标下团结一致，共同进步。

27、这个简短而强有力的口号在人们的心中激发出对体育精神的热爱和向上的动力。

28、奥林匹克口号"每个人都是一个冠军"鼓励每个人相信自己的潜力，努力成为生活中的赢家。

29、黑、绿、大洋洲、亚洲和欧洲）。

30、徽记、标志；

31、“欢迎回家”，精练.亲切的话语使人马上联想到二00四年爱琴海边那届现代与历史完美融合.梦幻般的雅典奥运会。

32、Five rings are linked together to represent the sporting friendship of all people.

33、舞动的北京，挥洒着运动健将拼搏的汗水。

34、奥林匹克口号：“光荣代表祖国！”它表达了代表国家参加奥运会的荣誉感和自豪感。

35、- 奥林匹克口号激励着我们，勇往直前，永不停歇。

36、奥林匹克口号“更快、更高、更强”鼓励运动员不断进步，追求个人最好的表现。

37、奥林波斯神系是以宙斯为中心的新一代神之家族。他们居住在希腊最高的奥林匹斯山上，称为奥林波斯神系。其中有十二位神明最为重要，他们分别是：宙斯（众神之王、雷霆之神）、赫拉（天后、婚姻和生育女神）、赫斯提亚（炉灶和家庭女神）、波塞冬（海神）、德墨忒尔（农业和丰收女神）、雅典娜（战争和智慧女神）、阿波罗（光明，音乐，预言与医药之神）、阿尔忒弥斯（狩猎女神）、阿瑞斯（战争和暴力之神）、阿佛洛狄忒（爱情和美丽女神）、赫菲斯托斯（火焰和工匠之神），以及赫尔墨斯（神使，小偷，旅者和商人之神），其中赫斯提亚因与人类住在一起，便把位置让给了狄俄尼索斯（酒神），而哈迪斯（冥王）一般都被排除在外，因为他是冥界的统治者。

38、"坚毅不拔、奋发向上"是奥林匹克精神的体现，可以激励人们在生活中克服困难，迎接挑战。

39、年，在法国巴黎举办的第8届奥运会上，3名中国网球选手参加了表演项目的比赛。但直到1931年，中华全国体育协进会才被国际奥委会接纳为正式会员，中国到此时才拥有了正式参加奥运会的资格。

40、奥林匹克运动会（希腊语：ΟλυμπιακοίΑγώνες；法语：Jeuxolympiques；英语：OlympicGames）简称“奥运会”，是国际奥林匹克委员会主办的世界规模最大的综合性运动会，每四年一届，会期不超过16日，是世界上影响力最大的体育盛会。

奥林匹克口号(41--60条)

41、年，第一届现代奥林匹克运动会在希腊举行，自此之后，除了战争等原因停办外，奥运会以固定的频率每四年一次与全世界的观众见面。最初，参与奥运会的多是欧美国家，但越来越多的亚非国家也加入到了奥林匹克大家庭中。

42、中国人以坚韧不拔的毅力实现了从零的基础走向辉煌的飞跃。

43、奥运五环的意义,奥运五环的含义,奥运五环图片和颜色

44、年青年奥林匹克运动会的口号是“分享青春，共筑未来”。

45、奥运会励志故事(二)

46、奥林匹克，让世界走近中国

47、古希腊人创造出来的天神有1000个，他们与人同性、同形，同人一样具有七情六欲，喜怒哀乐;也和凡人一样具有正直、勇敢、残忍、妒忌等品性;同样也受爱情的折磨与困扰。这些栩栩如生的众神形象不仅反映了当时人们的爱憎感情，也反映了古希腊人们认识自然和征服自然的愿望和斗争精神。

48、年汉城夏季奥运会 Harmony and Progress和谐、进步

49、当今世界，"奥林匹克口号"代表着全球和平与团结的精神。

50、黑、黄、坦率的比赛和友好的精神在奥林匹克运动会上相见。

51、上联是：申奥运，盼奥运，个个齐心；

52、一些运动员无视神圣的奥林匹克精神，将奥运村变成了派对场所。

53、《奥林匹克宪章》和相关奥林匹克运动会主办城市合同中规定的其他与在中国境内举办的奥林匹克运动会有关的标志。

54、奥林匹克五环标志由5个奥林匹克环从左至右套接而成，可以是单色，也可以是蓝、黄、黑、绿、红5种颜色。最初的解释是五种颜色代表各国国旗的颜色，后来又将5个不同颜色的圆环解释为五大洲的象征。

55、奥林匹克运动会口号 让世界凝聚成一朵花

56、“奥林匹斯众神家族”就是古希腊人按照人类父权制家庭的形式创造出来的。主要的神有12个:最高天神宙斯，被认为是众神和万民的君父，掌管雷电;宙斯的姐姐和妻子赫拉是空气女神，掌管婚姻和生育;宙斯的哥哥海神波赛冬能呼风唤雨，他创造了马，并把驭马技术传给了希腊人；宙斯的姐姐和情人得墨特耳，是农业女神;宙斯的另一位姐姐赫斯提亚是灶神;宙斯与赫拉的两个儿子是战神阿瑞斯和火神、匠神赫斐斯托斯;其他诸神多为宙斯和情人所生，太阳神阿波罗和月神阿耳忒弥斯是孪生兄妹。

57、奥林匹克口号"更快、更高、更强"激励着运动员们不断突破自己的极限。

58、同一个世界，同一个梦想

59、"奥林匹克口号"传递着奥运会的核心理念，即参与的重要性胜过获胜。

60、奥林匹克口号：“更快、更高、更强”，鼓舞着世界各国的运动员永不止步。

61、当国际政治中的阴云和奥运赛场上的敌视一同消散时，巴塞罗那奥运会响亮地喊出了“永远的朋友”这一主题口号，不仅强调了奥林匹克精神中友谊与和平的永恒主题，表达了全世界人民所共同的期盼与心声，更试图以此来赋予巴塞罗那奥运会荣耀的历史地位，那就是，巴塞罗那奥运会将作为和平与友谊的见证者和纪念物而永存于奥林匹克的历史之中。

奥林匹克口号200句

奥林匹克口号"团结起来，共创未来"呼吁各国人民共同努力，推动和平、发展和繁荣的未来。~~你喜欢这些短句吗？下面，我们为你推荐了奥林匹克口号200句，我们后续还将不断提供这方面的内容。

奥林匹克口号(1--20条)

1、正义、荣誉、有深度思考的诗人之手。后来，我们知道《体育颂》的作者是被誉为“现代奥林匹克之父”的顾拜旦，他以笔名参赛，因为他认为这样对其他的参赛者才是公平的。

2、远东运动会徽章

3、田园有情，穆棱有请。

4、思想大门洞开，情绪轻松愉快，锻炼、营养、药物，健康恢复快哉！

5、奥运会是国际奥林匹克委员会主办的世界规模最大的综合性运动会，每四年一届，会期不超过16日，是世界上影响力最大的体育盛会。

6、The doping is a cancer on the ideal of the Olympic Games.

7、尽管所参加的项目都没能晋级，但刘长春作为中国首位参加奥运会的运动员，还是破例受到大会邀请，参加了奥运会举办的冠军聚餐会。8月21日，在当地华侨在资助下，刘长春启程回国，又经过了20多天的旅程之后，在9月16日抵达上海，受到了上海各界的热烈欢迎。次年，刘长春在全国运动会中再次刷新100米和200米两项全国纪录，其100米纪录后来一直保持了25年之久。

8、随即，在会长王正廷的主导下，中华全国体育协进会立即向国民政府提出了让刘长春前往美国参加奥运会的申请。但这个提议却很快被国民政府以“经费不足”为由否决。在这一非常时期，中国首次参加奥运会的计划眼看又要泡汤。不过在这时，张学良得知了刘长春参加奥运会的计划，最终他决定出资8000银圆（当时约合1000多美元），资助刘长春前往美国参加奥运会。

9、“更快、更高、更强”著名的奥林匹克格言。充分表达了奥林匹克运动倡导的不断进取、超越自我的奋斗精神。这句话是奥林匹克之父顾拜旦的`好友、巴黎神甫迪东在1895年一次户外运动会上鼓励学生时说的。顾拜旦认为内涵厚重、富有哲理，便借用过来使之成为奥林匹克格言。

10、奥林匹克精神是一个普遍的概念。所有使人变得更好的原则都包含在它那光辉的光环之中。奥林匹克精神的主要表现形式是奥林匹克运动，它是永恒的。它对所有的社会阶层开放，包括所有的运动和竞赛项目，目标是参加所有的运动，不分性别、年龄或运动水平。奥林匹克运动是一所永恒的学校，人们在这里学习奥林匹克的宗旨、骑士精神、理想主义和奥林匹克精神。人们把它作为一种生活准则，进一步发展到社会生活的各个领域。

11、奥林匹克标志是由红黄蓝绿黑五个环圈组成，代表着五大洲运动员。

12、生命需要运动。——亚里斯多德

13、再过不到两个月的时间，世界瞩目的2022年冬季奥林匹克运动会将在中国举行。国际奥委会将在北京邀请中国国家领导人宣布2022年冬奥会开幕。这是奥林匹克大家庭的又一件大事。这一届冬奥会由中国的北京市（延庆区）和张家口市两市三地举办。

14、来自全世界汇成一朵花。

15、奥林匹克运动有一句著名的格言＂更高。更强”。更强。Altius、亦称奥林匹克口号或奥林匹克座右铭、更强＂。Faster。比赛第二,更高,奥林匹克运动有一句著名的格言＂更高。巴黎阿奎埃尔修道院院长亨利·迪东在其学生举行的一次户外运动会上。

16、重要的是参与，而不是取胜。更高更快更强！

17、"坚毅不拔、奋发向上"是奥林匹克精神的体现，可以激励人们在生活中克服困难，迎接挑战。

18、“和平友谊是奥林匹克的宗旨”，这个简洁而又深刻的口号传递着奥林匹克运动的核心价值观。

19、更高。奥林匹克格言。进步”、更高、人文奥运。更强。

20、晚霞诚可贵，健康价更高；欲图享老福，运动要抓牢。

奥林匹克口号(21--40条)

21、具体来说是由五个颜色不同的药方做成，分别是蓝，黑，黄，绿，红这五个颜色，代表了五个洲，是由顾拜旦在1913年设计的，有奥林匹克宪章来确定的，五大洲分别是欧洲，亚洲，非洲，美洲和大洋洲，五个圆环上边三个，下边两个叠加组成。

22、顾拜旦有一个复兴奥林匹克的梦

23、奥林匹克运动会发源于两千多年前的古希腊，因举办地在奥林匹亚而得名。古代奥林匹克运动会停办了1500年之后，法国人顾拜旦于19世纪末提出举办现代奥林匹克运动会的倡议。1894年成立奥委会，1896年举办了首届奥运会，1924年举办了首届冬奥会，1960年举办了首届残奥会，2010年举办了首届青奥会。

24、奥林匹克口号的内涵在于鼓励每个人发挥潜力，追求自己的梦想，并为之努力奋斗。

25、年洛杉矶奥运会开幕式

26、挥豪运动狂热，展现体育风貌！

27、年北京夏季奥运会 One World One Dream 同一个世界、同一个梦想

28、但近代一些学者的考证经过考证之后，却并没有发现国际奥委会在首届奥运会前曾向中国发出邀请的任何证据，所以这种说法可信性非常值得怀疑，可能只是一个传言。根据现代能看到的一些文献，大约是在1904年第3届奥运会之时，中国才有一些刊物报道了相关新闻，这也可以说是中国人对奥运会最初的记忆了。

29、奥林匹克口号代表着奥运会的核心价值观，其中的每个词都代表着运动员们所具备的特质和品质。

30、……苟余之良心尚在，热血尚流，则又岂可忘却祖国而为傀儡伪国作牛马耶！

31、中国首位国际奥委会委员王正廷

32、经过21天的漫长海上旅行，刘长春一行直到奥运会开幕前一天，也就是7月29日才抵达了美国洛杉矶，搭上了参加奥运会的末班车。而当时作为世界第一人口大国的中国只能派出1名运动员参赛，这无疑会使中国在开幕式上显得人单势孤，所以代表团官员沈嗣良和宋君复经过商议临时决定，从当地华侨组织中请来两名干事，再加上一名对华比较友好的美国人，最终组成了6人团队，代表中国出现在了奥运会开幕式现场。7月30日当天，刘长春作为旗手引领中国代表团以第8顺位步入了开幕式主体育场。

33、奥林匹克运动有一句著名的格言＂更快。

34、作为一句口号，“欢迎回家”的成功之处概有两点：第一，它令主办国在文化声誉和地位方面的收益达到了最大化；第二，它极其精准地找到了雅典奥运会的定位和主题。

35、在2004年举办的雅典奥运会上，希腊人热情而自豪地喊出了“欢迎回家”（WelcomeHome）的口号。这其中不仅包含了雅典奥运会对全球奥林匹克大家庭所有成员最诚挚、最热烈的欢迎盛情，更充分表达了希腊作为奥林匹克发祥地对奥运会重归故里的喜悦和自豪之情。

36、“激情燃烧，梦想飞扬！”这是奥林匹克口号，激励着年轻运动员追寻自己的梦想并为之奋斗。

37、奥运是窗我们都在守望；奥运是路，我们都在行走；奥运是圣地，我们都是“团结友谊进步”建设和谐世界的志愿者。“绿色人文科技”，“为国争光的爱国精神艰苦奋斗的奉献精神精益求精的敬业精神勇攀高峰的创新精神团结协作的团队精神”，感谢祖国年在北京孕育了奥林匹克新的精神，感谢你在新的百年为人类点燃了奥运生日的不灭蜡烛。

38、来自全世界——汇成一朵花。

39、“友谊第一，比赛第二！”这是奥林匹克口号，强调友谊和团结比竞争更重要，号召运动员们在比赛中尊重对手并保持友好关系。

40、雅典奥运会：在第二十八届奥运会上，希腊人热情而自豪地喊出了“欢迎回家”的主题口号，其中不仅包含了雅典奥运会对全球奥林匹克大家庭所有成员最诚挚、最热烈的欢迎，更充分表达了希腊作为奥林匹克发祥地对奥运会重归故里的喜悦和自豪之情。

奥林匹克口号(41--60条)

41、“团结、友谊、领导力”是奥林匹克运动中的重要价值观，这些口号的目的是让运动员通过竞争和合作培养良好的人际关系和领导能力。

42、奥运会是一种竞争的精神。奥林匹克精神不仅是更快、更强、更高的自我挑战精神，更是公平、公正、平等、自由的体育竞争精神。奥运会所体现的自我挑战和公平竞争的精神，是现代人类自我完善和社会互动的基石。

43、奥林匹克大家庭主要包括以下成员：国际奥委会、国际单项体育联合会、国家和地区奥委会、夏季和冬季奥运组委会以及参与奥林匹克运动的运动员、教练员、官员等等。

44、这里的世界运动会就是指即将于当年7月30日在美国洛杉矶举行的第10届奥运会。而在这篇文章及后续的报道中，《泰东日报》还说当时伪满洲国要派100米、200米和400米跑名将刘长春等两人代表伪满洲国出战奥运。

45、“挑战自我，追求卓越！”奥林匹克口号鼓励运动员超越自己的极限，追求卓越的成就。

46、绿色奥运，人文奥运，科技奥运

47、那么说到这里，我们就必须要介绍一下刘长春了。刘长春1909年出生于大连瓦房店，很早就开始从事短跑运动。1929年5月，他作为东北大学的学生在参加第14届华北运动会时，一举打破了100米、200米和400米全国纪录，并在100米决赛中跑出了10秒8的惊人成绩，平了1928年第9届奥运会百米冠军的夺冠成绩，震惊全国。

48、其次，奥林匹克运动试图以富有人文精神的体育运动作为实现自己宗旨的途径，在世界各国青年间建立起友谊的纽带。

49、Five rings are linked together to represent the sporting friendship of all people.

50、奥林匹克口号"赢在起点"强调了比赛前准备和训练的重要性，让人们认识到成功需要付出努力和汗水。

51、作为人类体育文明的象征，古代奥林匹克运动自公元前776年至今已有两千多年的悠久历史。奥运圣火已经被遥远的火花点燃，变成了熊熊燃烧的火炬，现在照亮了世界的每个角落。

52、应用到现实生活中，这个格言也可以鼓励人们在各个方面不断挑战自我，争取更出色的表现和成就，以不断超越自己，追求更高的境界。

53、年青年奥林匹克运动会的口号是“分享青春，共筑未来”。

54、奥运会五环代表了世界五大洲。左上角蓝色的圆环代表欧洲，上边中间黑色的圆环代表非洲，右上角红色的圆环代表美洲，左下黄色的圆环代表亚洲，右下绿色的圆环代表大洋洲。代表了人类团结，和谐，拼博，更好更高，一起携手面对未来的一切体育精神。

55、口号“点燃激情传递梦想”主题：和谐之旅；

56、体育运动可以使人健康，而健康是财富、健康是幸福、健康是美

57、夏季残疾人奥林匹克运动会、冬季残疾人奥林匹克运动会、冬季青年奥林匹克运动会、世界冬季特殊奥林匹克运动会、冬季聋人奥林匹克运动会。奥运会中，各个国家用运动交流各国文化，以及切磋体育技能，其目的是为了鼓励人们不断进行体育运动。

58、奥林匹克口号传递出对运动员们持续进取、永不放弃的精神，为所有的参与者树立了榜样。

59、公正、公开的环境下参加比赛。

60、殊不知有健全之身体，始有健全之精神；若身体柔弱，则思想精神何由发达？或曰，非困苦其身体，则精神不能自由。然所谓困苦者，乃锻炼之谓，非使之柔弱以自苦也。

奥林匹克口号(61--80条)

61、第22届冬季奥林匹克运动会：简称“索契冬奥会”，2014年2月7日至2月23日在俄罗斯联邦索契市举行。索契奥运会设15个大项，98小项。这是俄罗斯历史上第一次举办冬季奥运会。2014年2月7日，索契冬奥会开幕式在菲什特奥林匹克体育场举行，2014年索契冬季奥运会正式拉开序幕。

62、这个格言在奥林匹克运动中不仅是一种口号，更是一种秉承和传承奥林匹克精神的宝贵财富。

63、中国奥运第一人刘长春

64、亦称奥林匹克口号＂更快、更强”、Citius。OlympicMotto。奥林匹克的口号是重要的是参与。

65、巴赫在瑞士洛桑刚刚投入使用不久的国际奥委会新总部大厦内对记者说：“让世界人口第一大国加入奥林匹克运动是必须的，事实证明，无论对中国还是奥林匹克运动，这都是个成功故事。

66、奥林匹克的精神是“(和平与友谊)”。

67、- 激发激情，超越极限，展现精彩！

68、年10月25日，国际奥委会通过“名古屋决议”，恢复中华人民共和国在国际奥委会的合法席位，中国由此重返奥运大家庭。

69、- 爱上运动，迎接挑战，共同追求卓越！

70、奥林匹克精神，奥林匹克口号。宣传画因这两句话变得美丽，中国因这幅宣传画将变得辉煌！

71、奥林匹克标志最早是根据1913年顾拜旦的提议设计的,起初国际奥委会采用蓝、黄、黑、绿、红色作为五环的颜色,是因为它能代表当时国际奥委会成员国国旗的颜色。1914年在巴黎召开的庆祝奥运会复兴20周年的奥林匹克全会上,顾拜旦先生解释了他对标志的设计思想：“五环———蓝、黄、绿、红和黑环,象征世界上承认奥林匹克运动，并准备参加奥林匹克竞赛的五大洲第六种颜色白色———旗帜的底色，意指所有国家都毫无例外地能在自己的旗帜下参加比赛。”因此,作为奥运会象征、相互环扣一起的5个圆环,便体现了顾拜旦提出的可以吸收殖民地民族参加奥运会，为各民族间的和平事业服务的思想。

72、弘扬奥林匹克精神，加快南京副城建设。

73、奥林匹克精神：“团结友爱、公平竞争、相互理解”。口号是:“更高、更快、更强、更团结”。

74、- 拼搏奋进，勇攀高峰，在奥林匹克舞台上闪耀！

75、年6月23日，还是在索邦大学的大阶梯教室里，国际奥林匹克委员会宣告成立。传记资料记录下了当日顾拜旦的心情，当时在此举行的是国际体育代表大会，代表们就是否同意恢复举行奥林匹克运动会前，顾拜旦在这间教室中感受到了一种和谐的气氛，“那古老的和谐旋律穿越悠远的年代回荡四周，一种怀古之幽情弥散开来。古希腊的文化浸透了会议大厅。从这一刻起，代表大会已告成功。我知道，这以后，无论有意识还是无意识，再不会有人投票反对奥林匹克运动会的恢复了。”

76、黄、绿、黑、绿环。整个造形为一个底部小的规则梯形。奥林匹克标志(OlympicLogo/SymboleOlympique/OlympicRings)是由皮埃尔·德·顾拜旦先生于1913年构思设计的，是由《奥林匹克宪章》确定的，也被称为奥运五环标志，它是世界范围内最为人们广泛认知的奥林匹克运动会标志。根据奥林匹克宪章，五环的含义是象征五大洲的团结以及全世界的运动员以公正、亚洲、大洋洲和美洲。

77、- 力量与激情，汇聚于奥林匹克！

78、特殊背景下的奥运参赛努力

79、世界运动会，新“国家”派选手参加。

80、奥林匹克口号的力量在于激发人们对自己产生信心，相信自己可以超越任何困难。

奥林匹克口号(81--100条)

81、奥林波斯神系是以宙斯为中心的新一代神之家族。他们居住在希腊最高的奥林匹斯山上，称为奥林波斯神系。其中有十二位神明最为重要，他们分别是：宙斯（众神之王、雷霆之神）、赫拉（天后、婚姻和生育女神）、赫斯提亚（炉灶和家庭女神）、波塞冬（海神）、德墨忒尔（农业和丰收女神）、雅典娜（战争和智慧女神）、阿波罗（光明，音乐，预言与医药之神）、阿尔忒弥斯（狩猎女神）、阿瑞斯（战争和暴力之神）、阿佛洛狄忒（爱情和美丽女神）、赫菲斯托斯（火焰和工匠之神），以及赫尔墨斯（神使，小偷，旅者和商人之神），其中赫斯提亚因与人类住在一起，便把位置让给了狄俄尼索斯（酒神），而哈迪斯（冥王）一般都被排除在外，因为他是冥界的统治者。

82、在我心中，涌动着一股向上的激流，那便是不屈不挠的奥林匹克精神；

83、多年前，奥林匹克运动会作为一种健康向上的体育竞技在神圣的奥林匹克兴起，它就成为古代希腊人奉献给人类的一种宝贵的文化财富。今天，奥林匹克运动的内涵已经远远超出体育竞技的范畴，它成为全人类的文化盛会和文明遗产。奥运会是体育精神、民族精神和国际主义精神于一身的世界级运动盛会，象征着世界的和平、友谊和团结。

84、奥林匹克口号：“全民健身，共享快乐”，呼吁人们积极参与体育运动，享受健康的快乐。

85、让我们生活在蓝色天空下，快乐成长。

86、奥运会五环的含义并不是绝对的。

87、年，在杭州举办的全国运动会上，刘长春再次包揽100米、200米和400米冠军，又一次引发轰动。很快杭州市政府还将一条通往体育场的道路命名为“长春路”，以激励更多年轻人向刘长春学习，并鼓励鼓励刘长春跑向更大的舞台。

88、中国唯一代表的参赛经历

89、并亲自设计的。但后来发现古希腊时代的一块大理石，它的表面镌刻着清晰可见的五只环相套接的图案，与现代奥运五环相同。据史料记载，它是古代祭祀的产物。看来，五环标记可能早在古希腊时就有了。不过，是顾拜旦赋予它全新的涵义，并使之走向五大洲的每一个国家。

90、国际奥委会规定，奥运标志代表五大洲的团结和世界各国运动员在奥运会上的相聚一堂。

91、为祖国而战——“我的祖国从7000英里的远方把我送到这里，不是让我开始比赛的，而是让我结束比赛的。”坦桑尼亚选手约翰•阿赫瓦里在带伤跑完1968年墨西哥奥运会马拉松比赛时如是说。约翰•阿赫瓦里在比赛过程中严重摔伤，但他要坚持完成比赛。它远远落在别人后面，跑进体育时,只剩寥寥数位观众。余下的观众为他齐声欢呼，把他们所有的支持都给了这位绷带已浸满鲜血的运动员!

92、更高、更强——更团结”（英文：“Faster,Higher,Stronger-together”，拉丁文：“Citius,Altius,Fortius-Communis”）。

93、多少次挥汗如雨，伤痛曾添满记忆，只因为始终相信，去拼搏才能胜利。总在鼓舞自己，要成功就得努力。热血在赛场沸腾，巨人在赛场升起。

94、击剑等体育运动。在他的青少年时期，德国考古学家于1875年至1881年间首次对古希腊奥林匹亚遗址进行了系统发掘，顾拜旦密切关注着不断涌现的考古成果，它们将尘封已久的历史信息再度呈现在世人面前。

95、奥林匹克口号的精神激励着年轻一代积极参与体育运动，培养健康的生活方式。

96、奥林匹克运动是全球体育界的盛会，其口号代表着运动员们奋发向前、勇于挑战的精神。

97、狄东神甫曾经提出了“更快、更高、更强”的口号。“奥林匹克之父”顾拜旦非常欣赏和赞同这个口号，便把它作为国际奥林匹克运动会的口号。“更快、更高、更强”这句话充分表达了奥林匹克运动不断进取、永不满足的奋斗精神。虽然只有短短的六个字，而其中的含义却非常丰富。“更快！更高！更强”不仅是指运动成绩，它有更深的含义；“参加奥运比赛，最重要的目的不是赢得冠军，而是参与”。

98、更高、黑、黄、绿五种颜色，包括了当时奥运会所有参加国国旗的颜色。这个徽记得到了这次代表大会的批准，成为奥林匹克运动的代表性标记物。

99、奥运五环的意义,奥运五环的含义,奥运五环图片和颜色

100、在说中国如何在非常特殊的背景下首次参加奥运会之前，我们还是简单介绍一下中国参加奥运会之前与奥运会的互动过程。可能有些朋友曾经听说过一个故事，即在公元1894年首届奥运会筹备过程中，国际奥委会曾经向清廷发出邀请，但因为光绪帝在朝堂上问众臣何为奥运无人知晓，使中国错失了首届奥运会。

奥林匹克口号(101--120条)

101、所以刘长春当时无疑是中国在世界上最具竞争力的运动员，也是中国参加奥运会的最佳代表，恐怕也正因为如此，他也很自然成为了伪满报纸污蔑的目标。而在当时的这种情况下，中国参加奥运会，让来自被伪满占领区域的刘长春代表中国参加奥运会，也在某种程度上具有了为中国在国际上宣示东北主权的象征意义。

102、奥林匹克口号：“光荣代表祖国！”它表达了代表国家参加奥运会的荣誉感和自豪感。

103、同一个世界、同一个梦想。

104、它是奥林匹克精神和理想的充分展示，也是北京奥运会绿色奥运、科技奥运、人文奥运理念的重要体现。

105、- 奥林匹克是梦想的舞台，我们肩并肩，共同筑梦。

106、奥林匹克口号：“体育强则国强，人民富则国富”，强调体育对国家和人民的重要性。

107、年的北京冬季奥运会是由北京和河北的张家口崇礼市共同举办，一共六个赛场他们是北京的延庆，鸟巢，五棵松体育馆，工人体育馆，首钢圆和崇礼。现在北京冬奥会的各项设施都已测试完毕，准备迎接各国冰雪健儿的到来，2022年的2月4号在鸟巢隆重开幕。

108、奥运会会旗，3米长，2米宽，以白色为底，象征纯洁。蓝、黄、黑、绿、红五环，环环相扣。1914年，在巴黎举行的奥林匹克大会首次悬挂了奥林匹克旗。1920年，奥林匹克旗第一次飘扬在安特卫普夏季奥运会体育场。这届奥运会后，比利时奥委会赠送了国际奥委会一面同样的旗，在奥运会期间悬挂，后成定制，历届奥运会开幕式上由上届举办城市转交此旗，由举办城市保存，比赛期间主运动场仅悬挂代用品。1952年，奥斯陆市赠送国际奥委会冬季奥运会会旗，交接、保存和使用方法与夏季奥运会相同。

109、奥林匹克口号：“更快、更高、更强”，鼓励运动员在奥林匹克赛场上追求速度、高度和力量的极限。

110、"共享运动盛会"是奥林匹克口号中的重要理念，鼓励人们一起参与体育运动，享受运动的乐趣。

111、"奥林匹克口号"强调人类精神的力量，鼓励人们克服困难，追求卓越，实现自己的梦想。

112、第一届现代奥运会开幕式

113、奥林匹克口号"一起比赛，一起成长"体现出比赛不仅仅是竞争，更是团队合作和互相帮助的过程。

114、奥林匹克口号的魅力在于它超越国界和种族，成为一种普世的语言，让全人类都能感受到其中的力量。

115、运动不负有心人，坚持时日必奏效。

116、“LightthePassionSharetheDream”的英文译法在体现中文口号原意的基础上，将“传递梦想”译为“SharetheDream”（分享梦想），从英文表达和习惯的角度看，“LightthePassionSharetheDream”有动感，有激情，表达了让奥林匹克圣火点燃我们心中的激情，共享奥林匹克友谊、和平、和谐的梦想和愿望。

117、- 引领世界，奥林匹克精神闪耀灿烂。

118、Harmony and Progress 和谐.进步

119、舞动的中国，飘扬着痴情观众欢呼的高音。

120、奥林匹克大家庭的所有成员在组织上是独立的，在地位上是平等的。它们之间的合作是以相互承认为基础，以《奥林匹克宪章》为准则。

奥林匹克口号(121--140条)

121、“更快、更高、更强”这个奥林匹克口号，不仅仅适用于体育领域，更是对生活的一种态度。

122、奥林匹克口号"努力，超越自我"鼓励每个人都能克服困难，挑战自己的极限。

123、在不知道这条黑暗隧道将要走多久的时候，我们希望奥运圣火能在隧道尽头成为一盏明灯。

124、黑、黄、黑色、绿色，自左至右依次排列，这就是今天人们看到的五色环。一种解释说，五色环代表五大洲。天蓝色代表欧洲，黑色代表非洲，绿色代表澳洲，红色代表美洲，黄色代表亚洲。其实，当年顾拜旦之所以采用这几种颜色，是因为它们包括了当时奥运会所有参加国国旗的颜色。

125、少年不煅烧，老来徒伤悲。

126、奥林匹克口号的力量不仅仅存在于比赛场上，更是融入到人们的日常生活中，激发着每个人追求卓越的欲望。

127、奥林匹克运动的组织结构体系包括国际奥委会（ＩＯＣ）、国际单项体育联合会（ＩＦｓ）和国家奥委会（ＮＯＣｓ）三部分，它们组成了奥林匹克运动的三大支柱，处于一种相互依赖又相互制约的关系之中。正是在这三大支柱组织的密切配合下，奥运会才成为全球吸金能力最强的体育赛事之一。并且与此同时，奥运的巨大收益也主要被以这三大支柱组织为核心的整个奥林匹克大家庭所分享。

128、上联是：申奥运，盼奥运，个个齐心；

129、我理解奥林匹克精神：自强、创新、进取，爱和责任的事件表明，古长，时代特征和现代文明，奥林匹克精神与胜利，和平的消息，提倡敢于追求成功，追求和谐，追求健康成长的精神，这是人类共同的追求，我们一直倡导这个概念。

130、奥运会是一种生活态度。奥林匹克精神强调人们拥有健康的身体，乐观的精神，通过自我锻炼和自我参与来热爱和追求更好的生活。这种积极的生活态度给了我们完全的信心和强大的动力去克服所有的挑战。

131、奥林匹克口号"挑战自我，突破极限"鼓励人们不断追求卓越和进步，同时也强调了自我超越的重要性。

132、奥林匹克口号“坚持不懈，追求卓越”鼓励运动员不论遇到何种困难都要保持毅力和奋斗精神，追求卓越的成绩。

133、更高、更高、"重要的是参加，而不是取胜"作为格言的。

134、"奥林匹克口号"传达了公平竞争和尊重规则的重要性，鼓励运动员遵守道德准则和竞技规则。

135、奥林匹克口号：“团结友爱”，传达着奥林匹克运动的核心价值，呼吁不同国家和文化间的和平与团结。

136、任何团体甚至任何国家不得擅自使用，更不能将它擅自使用到产品上去。

137、年，刚刚建立不久的民国政府发起举办了“远东奥林匹克运动会”，后来这个运动会改名远东运动会，也成为了亚洲奥林匹克运动的先驱。而在1922年，曾经作为中国外交代表团成员参加巴黎和会，为中国国家利益据理力争的知名外交家王正廷当选国际奥委会委员，中国开始在国际奥林匹克运动中占据了一席之地。

138、体育是舰力、美三维一体的组合。

139、第二、第四和第五届奥运会参赛国国旗上的所有颜色。历史学家戴维•扬说，这些圆环有可能还象征着1914年前举行的5届奥运会。

140、盐湖城冬奥会开幕之际，又恰逢“911”事件余波未平，这样一句以“正义”为内涵的口号不仅再次为美国作了辩护，其所寓意的激情和希望也起到了令美国人振奋精神的效用，“心中的圣火”自然被理解为了“心中的希望”。

奥林匹克口号(141--160条)

141、奥林匹克标志是五环。象征着五大洲的全世界人民。现在我们国家正在举办冬季奥运会，选手们齐聚北京，正在争夺金牌。滑板，滑冰，冰车，U型道技巧等等。动作优美，展示出人类爱运动，挑战极限的能力。全世界人民为了一个共同目标，参与体育运动增强人民体质。

142、- 无论身在何处，奥林匹克精神永远相伴！

143、Higher、友谊第、OlympicMotto。Stronger。

144、风雨同舟，荣辱与共。

145、标枪王国”的神话——雅尔维宁，一位来自标枪王国——芬兰的标签选手，从小立志要成为奥运会标枪冠军。不过，他在少年时的成绩不理想。在全国中学生运动会上得了个倒数第一名，彼二人讥笑，并认为他自不量力。但是他不在乎，从失败中奋起，不断进行高强度训练。终于在1932年第10届美国洛杉矶奥运会上以72.71米的绝对优势独占鳌头，不仅折桂，而且把原来的奥运会纪录提高了6米之多。

146、奥运会励志故事(二)

147、奥林匹克精神是神圣的，但奥林匹克运动不一定是神圣的。

148、而熟悉中国历史的朋友恐怕都知道，在1931年9月18日，日本关东军阴谋发动九一八事变，强占了中国东北地区。1932年3月1日，日本人又在东北扶植建立了傀儡政权伪满洲国。当时欧美各国对日本强占中国领土行为采取了不作为的绥靖态度，不过伪满洲国在国际上还是基本没有获得承认。而在这种情况下，日本人开始在奥运会上作起了文章，试图在体育领域为伪满洲国获得国际承认打开一个突破口。

149、- 奥林匹克精神，无限延伸，永不止步！

150、年5月21日，当时被伪满政权控制的辽宁大连《泰东日报》突然发布了一条消息：

151、携手迎奥运齐心创和谐。

152、- 无论风吹雨打，奥林匹克精神永不磨灭。

153、大连奥林匹克广场的刘长春塑像

154、迎奥运学法律守交规。

155、运动是生命的源泉一切乐境，都是由运动而来；一切苦境，也可由运动解脱。

156、奥林匹克五环旗象征着五大洲团结联系在奥林匹克精神周围。

157、立足岗位做贡献，助推伟大中国梦。

158、同一个世界同一个梦想（One World One Dream）

159、当伦敦奥运会如火如荼的进行时，全世界的人们都受到了影响，为之欢呼，充满了激情。随着奖牌的诞生，人们的热情不断高涨。这就是巨大的力量在起作用，让世界数亿人的感情和活跃，上升，所有的情感凝聚成一个绚丽的彩虹，反映出红色的天空世界这是奥运精神的精髓，盛开的和谐和友谊的精神，奥林匹克固有的魅力升华和继承。

160、年6月，国际奥委会正式宣布了会旗和五环的含义：《根据奥林匹克宪章》，奥林匹克旗帜和5个圆环的含义是：象征五大洲的团结以及全世界运动员以公正、坦率的比赛和友好的精神在奥运会上相见

奥林匹克口号(161--180条)

161、黑色、绿色二环，亦能以单色形式使用，整体造型为一个底部小的规则梯形。1913年，现代奥林匹克运动之父顾拜旦构思设计了奥林匹克标志。

162、他从1896年到1925年担任国际奥委会主席。正是他一生提倡奥林匹克精神。正是他设计了1913年奥运会的会徽和旗帜。正是他提出了奥林匹克运动的口号：和平、友谊和进步；更快、更高、更强体现了人类不断进步的伟大精神。

163、塔身、塔冠三部分组成。高度为全国第6，世界排名第22位。

164、绘画、音乐、建筑，署名霍罗德和艾歇巴赫的《体育颂》获得了文学单元金奖。

165、金星每四年在空中的运行轨迹正是一个正五角形。古人观察到这种现象，对之敬畏之至，于是金星和五角星变成了至善至美和周期的性爱的象徵。为礼葬金星的神奇，希腊人以四年为一个循环来组织奥林匹克运动会。现今很少有人知道五角星差点成了奥运会的正式标志，只是到了最后一刻才将五个尖角换成了五个相互联络的环以更好的体现奥运会包容与和谐的精神。

166、奥林匹克口号"友谊第一，比赛第二"强调了团队合作和友谊的重要性，胜利并不是唯一的目标。

167、奥林匹克宗旨的高度概括是和平。Fortius。巴黎阿奎埃。这一格言是顾、更快、鼓励学生们。Higher。更高,奥林匹克运动有一句著名的格言更快,更快。科技奥运。

168、侵占中国东北的日本关东军

169、智慧女神雅典娜、爱神和美神阿佛洛狄特是宙斯之女，众神使者赫耳墨斯是宙斯之子。这个大家族的成员还有酒神狄俄倪索斯，9个文艺女神缪斯，3个命运女神摩伊拉，3个复仇女神厄尼厄斯以及偷“天火”给人类的“恩神”普罗米修斯等。

170、更强：它也是一位跨栏运动员，他跨越了一切，跨越了“beijing”，跨越了奥运五环。这难道不是最强吗?他向其他选手表示了诚恳地感谢与祝福，这又是一种奥林匹克精神。

171、这一格言是“现代奥林匹克之父”顾拜旦的好友亨利·马丁·迪东提出的，后经顾拜旦提议，并在1913年得到国际奥委会的正式批准，被正式写入《奥林匹克宪章》（OlympicCharter）。

172、更高：它似乎又是一位整装待发的跳高运动员，只见他冲向了横杆，纵身一跃，“飞”过了横杆，以优异的成绩拿到了冠军还打破了世界纪录，他与别的队员握了手，至高无上的奥林匹克精神再次出现。

173、宽32米，神庙与体育场比邻而居，正透露了古希腊的运动会本是祭祀希腊众神的一部分。其实，除了奥林匹克运动会外，古希腊还有皮提翁运动会、尼米亚竞技会等定期举行的赛事，他们都发源于祭祀活动。

174、亦称奥林匹克口号或奥林匹克座右铭。

175、奥林匹克口号"更快、更高、更强"激励着运动员们不断追求卓越的表现。

176、"铸造奇迹"是奥林匹克精神的象征，鼓励人们不断创新和突破，开创出更美好的未来。

177、当国际政治中的阴云和奥运赛场上的敌视一同消散时，巴塞罗那奥运会响亮地喊出了“永远的朋友”这一主题口号，不仅强调了奥林匹克精神中友谊与和平的永恒主题，表达了全世界人民所共同的期盼与心声，更试图以此来赋予巴塞罗那奥运会荣耀的历史地位，那就是，巴塞罗那奥运会将作为和平与友谊的见证者和纪念物而永存于奥林匹克的历史之中。

178、人本、庆典（HeritageHumanityParticipationCelebration）”的理念归结出了“欢迎回家”的口号。口号反映了希腊人民一百年来对于天地神人和谐共处的古希腊文化精神的呼唤，表达了让全世界人重新感受希腊文化的强烈愿望。这其中不仅包含了雅典奥运会对全球奥林匹克大家庭所有成员最诚挚、最热烈的欢迎盛情，更充分表达了希腊作为奥林匹克发祥地对奥运会重归故里的喜悦和自豪之情。

179、同一个梦想”集中体现了奥林匹克精神的实质和普遍价值观——团结、进步、参与和梦想，表达了全世界在奥林匹克精神的感召下，追求人类美好未来的共同愿望。

180、对于奥运、对于体育，中国经历了太多的坎坷与挫折，又饱含数不清的光荣与自豪。中国参与奥林匹克运动的历史，折射了国人坚强不屈的奋斗精神，背后也是国家实力的展现。

奥林匹克口号(181--200条)

181、《奥林匹克宪章》和相关奥林匹克运动会主办城市合同中规定的其他与在中国境内举办的奥林匹克运动会有关的标志。

182、黑色、绿色。奥林匹克五色环代表着五大洲的团结，以及全世界运动员以公正、所有民族”的“奥林匹克大家庭”主题。

183、奥林匹克运动中的"奥林匹克口号"是人类智慧的结晶，代表着对未知未来的积极迎接和勇敢拼搏的信念。

184、黄、绿、黄、红和黑环,象征世界上承认奥林匹克运动，并准备参加奥林匹克竞赛的五大洲第六种颜色白色———旗帜的底色，意指所有国家都毫无例外地能在自己的旗帜下参加比赛。”因此,作为奥运会象征、相互环扣一起的5个圆环,便体现了顾拜旦提出的可以吸收殖民地民族参加奥运会，为各民族间的和平事业服务的思想。

185、年，在法国巴黎举办的第8届奥运会上，3名中国网球选手参加了表演项目的比赛。但直到1931年，中华全国体育协进会才被国际奥委会接纳为正式会员，中国到此时才拥有了正式参加奥运会的资格。

186、奥林匹克标志由五个圆环组成。

187、当我们面对挑战时，奥林匹克口号提醒我们坚持下去，只要努力，我们一定能变得更强。

188、The Olympic Games are an international sports festival held every four years.

189、“激情燃烧，梦想起航”是奥林匹克口号，让每一个人都相信自己可以实现自己的梦想。

190、“超越极限，创造未来”是奥林匹克口号，鼓励每一位运动员勇往直前，追求卓越。

191、让心的梦想在天空下自由翱翔。

192、- 一起继续前行，向着奥林匹克精神的目标迈进。

193、年没有奥林匹克运动会，所以没有口号

194、奥运五环的由来

195、我喜爱奥运，是因为奥林匹克精神把我感染了。

196、此后，当时担任南开大学校长和东北大学校董，并兼任中华全国体育协进会董事的知名教育家张伯苓紧急致电国际奥运会为刘长春报名。当年7月8日，在数千名各界群众的欢送中，刘长春在上海新关码头登上了前往美国的客轮。当天，一家上海报纸专门刊发了关公手持大刀、乘一叶扁舟的图片，寓意刘长春单刀赴会。

197、山水穆棱，万种风情。

198、主题口号是历届奥运会独特举办理念的高度概括和集中体现。各届奥运会都精心设计打动人心的口号以使其广泛传播、深入人心，并作为奥运会各种文化和视觉设计活动的创作依据。

199、- 融合和平与团结，奥林匹克一直激励着我们前行。

200、奥林匹克口号"团结起来，共创未来"呼吁各国人民共同努力，推动和平、发展和繁荣的未来。

肖生克救赎观后感优选13篇

在日常的生活当中，我们总是会需要用到许多范文，范文往往会涉及到我们生活的各个方面，你是否在寻找一些可参考的范文呢？以下是由小编为大家整理的“肖生克救赎观后感优选13篇”，仅供参考，希望能为你提供参考！

肖生克救赎观后感【篇1】

希望《肖生克的救赎》从上学期间到现在工作，看过的次数应该有三四遍了吧，具体次数并不能记得清楚，现在想想回头一次一次看这部电影的情景与当时那个心境中的自己，记得很清楚的是第一次看时，更多的赞叹是对于电影情节的巧妙构思，对于主人公安迪的强大意志力，对于影片本身所折射出来的深刻寓意并未理解，并不能理解它想要告诉我们的是什么……

每个阶段都伴随着不同的心情。在不同的阶段、不同的经历、不同的情境下，看这部电影的寓意是不同的。人生无处不存在着经历角色的转变，心中所想随着时间和现实的推移一些一些的磨平，理想与所在现实之间的差距让我们一点点的“体制化”，很多时候自己的想法因为其他外在的原因而改变，慢慢的融入到自己当初也“鄙视”的“体制化”，慢慢的慢慢的忘记自己的初衷，忘记了最初的那个自己。

电影主人主角安迪，从人生的大赢家某知名银行的副行长，跌落至一名终生监禁的杀人犯囚徒，在最受尊重的社会成功阶段，一瞬间含冤入狱沦落为受众人鄙夷的囚徒，人生最糟糕的也莫过于此了吧。但在安迪似乎很安静的接受了这个现实，在环境和身份的改变中，他很安静的接受了这个现实，倘若说他能“坦然”接受， 我觉得是不可能的事情。他接受环境并且适应环境，改变自己却未遗失自己，在“体制化”的环境中保持着自己的想法和自己所认为的事情——hope，并最终改变了困境中的自己重新获得人生和自由！

最后用自己2014年的一句话来结束这篇电影带给我的精神，“在不好的环境中，若能坚持自己而不随波逐流，做真实的自己，那么是你赢了，倘若因为环境让你改变的自己都不喜欢，那么是你输了，并且输给的不是环境，是输给了自己……”

肖生克救赎观后感【篇2】

“把信仰寄托给神，把贱命交给我”。这是电影中给我印象最深刻的一句话，也是主人公进入肖申克监狱时说的第一句话。这句话充分的表明了在典狱长看来，那些罪犯的命就如同畜生一般的不值一提……

《肖申克的救赎》说的是一位才华横溢的银行家安迪，因为妻子有婚外情，酒醉后被自己的律师诬陷指控，用枪杀了妻子和妻子的情夫，因而被判了无期徒刑，送进了肖申克监狱，并且将在那里度过余生，该影片通过监狱，这个强制使人失去自由，强调纪律，改造环境的恐惧。

救赎不是指只救安迪本身，他还拯救了和他同在肖申克监狱里的狱友，自己的拯救是自由方面的，对狱友的拯救是精神方面的。他让遇有瑞德明白了追求自由和希望的可贵，他用行动证明了生命的珍贵，让瑞得对自己有了生的希望，有了自由的向往。

生命中的希望是宝贵的。有了希望，肖申克监狱不过是一个虚拟的监狱。有了希望，即使是一把小锤子和一张大海报，你也可以拯救生命和自由。在影片的前半部分，瑞德说希望是危险的。它会把你拉得越来越深。安迪成功后，他说希望是好的。只有抱着希望，我们才能有动力。是的，没错，希望是一切成功的动力。

安迪心怀希望，他才会在逆境中爬向自由，尽管他的安全只能寄托于一张海报，尽管8000天如一日的担心劳累，尽管要在下水道爬行。他依然没有放弃，走向希望，走向自由。

命中的可贵，在《肖生克的救赎》完美体现出来了男主的那种不放弃的精神，心怀希望的拯救自己狱友，这也深刻地告诉我们，不管遇到多大的困难，只要我们心怀希望，就一定能够冲破困难，走向成功。（李玲玲）

肖生克救赎观后感【篇3】

肖申克救赎》评析

夕阳使人悲伤，旭日生希望；秋叶苍凉，春风生希望；死亡使人害怕，新生命带来希望。只要生命尚存，我们就有逆天自助的希望。《肖生克救赎》讲述一个握紧希望的故事。

这部电影，给我们描绘了一位因错判而受牢狱之灾的银行家，用自己的知识，在监狱中寻找快乐与自由，并给自己希望，最后逃出牢笼的故事。喝啤酒、刻棋子、听交响乐、开图书馆、教别人念书，这些都成为了主人公在狱中所积极追求的事物，或许让人感到不可思议，或许称之为打发时间，但是，正因为这些主人公自己寻找到的希望，为最后主人公脱离苦海给予了希望。

《肖申克救赎》利用了第三者复述的方式，将主人公安迪在狱中的所做事情描绘的淋漓尽致，不仅详细客观，更发挥了整部电影的核心思想价值，让观众为主人公心中不灭的希望而感叹，使观众深切体会到主人公的坚持与坚强。

当然，每个电影角色的外表都有一定的色彩。叙述者瑞德不仅是影片的主要线索，而且是主人公公安迪的对称性格。当整部电影以两个人不同的行为来描述时，观众可以分辨出两个主角中的哪一个是正确的选择。正如所说，老布的出现也并非浪费笔墨，获得假释出狱后的老布由于不堪社会的变化，自杀而终的结局烘托了电影要表达的思想，也进一步对电影中主人公在狱中保持正常人的自由有了解释，更为电影最后瑞德假释后活下来留下伏笔。

在影片的后半部分，适应剧情需要、促进故事发展的公安迪大事的学生也在亲自告诉观众，他不应该放弃希望，也许希望就在最后一秒。

信念，希望等等人们唯心幻想的东西，是这部电影的主题旋律，通过监狱，这个黑暗的地方来突出心中坚持的某种思想的重要性。也许，主人公经历的痛苦越多，就越能发挥电影的精神。

肖生克救赎观后感【篇4】

《肖生克的救赎》观后感

《肖生克的救赎》是一部由弗兰克·达拉邦特执导，于1994年上映的电影，改编自斯蒂芬·金的同名小说。这是一部引人深思的电影，它通过讲述一个坚韧不拔的个体对抗不公正的社会体制的故事，引发了观众对于正义、自由和希望的思考。观看完这部电影，我对于生活、人性和救赎有了全新的理解。

电影以主人公安迪·杜弗雷恩为起点，他带着原始的智慧和坚韧的毅力，战胜了监狱系统内各种压迫和暴力，并最终成功实现了自己的救赎。通过安迪的努力和智慧，他们的监狱图书馆成为一个知识和文化的宝库，改变了犯人们的人生观和价值观，为他们带来了希望和尊严。这种审判和惩罚背后暗藏的黑暗面得到了完美呈现。

影片通过安迪的角色塑造和他与摩根·弗里曼饰演的红在监狱中的友谊和合作，表达出了对人性的深刻思考。无论环境如何恶劣，当我们真正相信自己，坚持追求自由和正义的时候，都能找到一种内心的平静和力量。安迪通过读书、音乐和绘画为自己创造了一个独立的精神领域，它帮助他在监狱中找到了乐趣和价值。而红则是影片中的智者，他帮助安迪找到了希望和目标。他们之间的友谊逐渐发展成了一种互相启迪的关系，这使得他们在困境中能够互相信任和帮助。

《肖生克的救赎》通过真实的人物塑造、情节的推进和隐喻的运用，向观众展现了一种对自由和正义的向往。监狱成为了一个微缩的社会，符号着整个社会中的权力和压迫。安迪通过自己的努力和行动，展示了一个弱者如何在这个庞大而不公正的体制下寻求自由和救赎。他在监狱中的每一个举动都代表着信念、智慧和无畏，使观众感受到了对自由的渴望和对不公正的愤怒。

这部电影中的每个人物都具有鲜明的性格和特点，他们在镜头中的表演令人难以忘怀。导演对每个细节都非常用心，为影片注入了深刻的内涵和情感。影片的插曲音乐也非常出色，它不仅增强了故事的感染力，还为观众带来了更加全面的感官体验。

《肖生克的救赎》深刻地触动了我的内心，影片中的故事和情感让我对人性和自由有了更加深刻和全面的理解。它告诉我，无论环境如何摧残，只要我们坚持追求真理和正义，并且相信自己的力量，我们就能够战胜困境，实现自己的救赎。安迪和红的友谊也让我明白了一个人在逆境中的重要性，我们需要与他人建立真实的关系，相互支持和启迪。

这部电影展现了人性的辉煌和自由的力量，它给予了观众希望和勇气。它不仅是一部经典的励志电影，更是一部关于生活、希望和自由的哲学作品。这部电影在历史长河中留下了深刻的印记，它激励了数百万观众，同时也改变了他们对于生活和人性的认知。

总的来说，《肖生克的救赎》是一部思想深刻、情感真挚的电影。它通过对社会不公和人性救赎的揭示，让观众思考生活的真谛和自身的价值。这部电影无愧于其经典之名，它给予了观众力量和希望，让我们相信在逆境中，自由和正义永远存在，人性和善良仍然是世界上最宝贵的财富。

肖生克救赎观后感【篇5】

“有一种鸟儿是永远也关不住的，因为他的每片羽翼上都沾满了自由的光辉。”《肖申克的救赎》就是一场关于笼中鸟如何飞往自由的梦。看过此片后，仿佛使我获得了重生，对人的认知和理解又加深了许多。

从影片中我们可以看出安迪的审判是不公平的。他被冤枉并被无情地判刑20年。他在监狱里受尽了折磨，失去了自由。通过老人出狱后的自杀，主人公的性格得到了进一步的衬托。

本片演绎了安迪惊人的信念，不仅救了他自己，更救了第一人称的“我”。命运掌握在自己手中，即使面对不公平的安排，也能改变！

影片根据肖申克监狱不同身份的人的不同生活，讲述了安迪、杜兰德和瑞德在服刑数十年甚至数十年后，以不同的方式出狱的故事。虽然安迪是肖申克监狱里真正的英雄，但整部电影除了电影开头的叙述外，都是从瑞德的角度，用平静、平和的叙述把观众带入高墙世界。他的语言沉稳而又极具丰富的情感，令人为之动容。

瑞德给监狱的定义为“这些墙很有趣，刚入狱时，你痛恨周围的高墙，慢慢的，你习惯生活其中，最终，你会发现自己不得不依靠它生存。”。他的叙述代表了大多数服刑人员的人生观，也向我们展示了安迪思想的变化，体验了人类对个体希望的驱动力。

安迪的性格在瑞德的言行中表现的淋漓尽致。安迪并不像其他人一样眼神里充满愤怒懊悔，而是穿戴整齐，眼睛炯炯有神，对未来充满了希望。

影片里有句话：“希望是个好东西，或许是世界上最好的东西。”安迪坚持自己的信念，所以他用19年的时间挖通了通往自由的道路。

但他并不急于逃跑，他还在等待，希望法律能给他一个公正的结果。但是，安迪等来的是监狱长无情的贪婪和**。同时，他也很执着。他每周发出一封申请信，要求建立一个真正的图书馆，最后成功了。

他也是无私的，他将一个关押着无数终身监禁者的监狱变成了重新走向社会的“学习园地”。安迪向往自由，这种自由是发自内心的，不被外界所屈服改变，私自播放那首意大利歌曲——《le nozze di figaro》，歌曲如同阳光般撒在每一个“拘禁者”的心田，飘荡在肖申克的上空。他对自己遭遇的一切感到失望，但是并没有绝望。

他没有因为虚伪自私的人而放弃信仰。他用自己的聪明才智开辟了一条通往自由的道路。十九年就像一天，站在几乎不可能站起来的地方，在无法逃避的泥泞中获得新的生命。

人生道路坎坷，谁也说不出接下来会发生什么，有时是非只有一步之遥。对于平凡而又不平凡的我们，也许生活不是歧途，而是我们不愿意的复杂境遇。在这个时候，我们能坚持我们的信仰，坚持我们不被社会同化吗？

在现代社会，一些人为了自己的利益，非法使用伤害他人、利己的东西，比如最近的龙姜、镉米等。他们也是由于某些人发现了一些“简便”方法，既能提高产量，又能减少输入成本，而跟着模仿传播。最终自食其果。

也许，肖申克能给我们更多。在现实生活中，当我们面对压力，尝试和挑战时，我们是否不再勇敢，带着一颗安逸的心，转身放弃和逃避，为自己寻着一个淡泊和安静的美丽借口？尤其是作为当代大学生的我们，但面对网络游戏和看书的抉择时，总是为自己找借口，或许是就玩一会，而现实是玩到吃饭，甚至旷课；或许是回来在看书吧，考试周远着呢，急啥，结果总是考前抱佛脚；或许是今天有游戏活动，明天少玩一会，今天多玩会，而现实是明天也没少玩。

另外，在即将步入社会的今天，我们是否已经习惯了大学的舒适生活？会不会有一个老囚犯，像被囚禁半个世纪那样，不能适应外界的生活，陷入恐惧。老囚犯已经习惯了监狱里的生活，并向囚禁屈服，终于，孤独、无所适从和对未来漫长岁月的绝望彻底击垮了他。就像张高平的叔叔、侄子一样，在经历了十年的不公正监禁后，他们无法适应社会，找不到工作。

我们要有危机的心，努力提高适应社会的能力。

即使在社会最黑暗的地方，他也从未失去对信仰和希望的追求，在黑暗中闪耀出一道痛苦而美丽的光芒。希望只给予那些始终抱有希望的人的。不管我们遭受什么样的痛苦、堕落和**，我们仍然想要生存。我们需要永远有希望和希望。

只要充满希望，只要能够持之永恒，你就能无所不能。

安迪的成功，归属于希望。当黑暗孤独中只剩思想，我们也必须心存希望，因为“上帝只救自救的人”。希望是在梦中绽放的花朵。只有有梦想和希望，我们才能拥抱明天！

肖生克救赎观后感【篇6】

如果一次救赎需要20年，你还会回去吗？

信念，是这个社会不可缺少的东西。从一开始的小锤子，一副画面，到最后的画面我们看到了自由之路后面的美女，你是否感到顿悟？

但从一开始，谁能知道安迪就是那着这样一把小锤子，日夜不停地雕刻是为了在这个监狱里度过时光，还是内心向往自由。

现代的我们被困在囚笼里太久。人生不过短短几十年有人说要及时行乐，有人说要在生时书写自己辉煌的一生，死后名垂千古。但不管是那一种，很少有人能有这样自由安逸的生活。

古有诗云“采菊东篱下，悠然见南山”也都是在陶渊明的郁郁不得志的情况下写来的。我们喜欢他描述的美丽和他重返森林的决心。而作者真正的心境，只有当他明白后人的揣测，当然是为了破坏这种良好的心境。

一个人数十年之后便归于尘土，又何必斤斤计较这其中的不如意呢？

佛经有云：有形者，生于无形，无能生有，有归于无。在这欲望横生的年代，我们做不到一切虚妄，但我们可以做到胜负皆同，脱离那种世俗的眼光可是这样一点谁能做到？

如果一开始安迪就决定浑浑噩噩的渡此一生，如果一开始安迪面对看似**的狱友采取不理不睬的态度，如果一开始安迪就是放弃的姿态，那么他可能就会在那样铁笼般的牢房里，孤独终老，死后无人哭泣，无人送葬，无人铭记。而相反，他选择在那样黑暗的监狱中仍然积极地活着。也许他是在寻找自由，也许他从一开始就决定逃离监狱。

当他找到一个可以为他作证的人时，他很兴奋，但真证的催化剂是监狱领导不会那么轻易让他走。他让安迪替他洗钱，结果杀死了证人。这是安迪越狱的催化剂。安迪真的很生气。最后，安迪举起通往自由之路的砖头，那双渴望的、愤怒但充满希望的眼睛，照耀着雷雨之夜。

第二天，看到监狱长焦急的脸，有人叹气，有人幸灾乐祸，单大多数囚犯只崇拜安迪的勇气和耐心。

所有的成功都不是一朝一夕可以完成的，而人生也并不是处处都是高潮。对安迪来说，他生命的最底层是他在监狱里的日子。也许即使他回到自由世界，他也无法取得太多成就。但他获得的自由没有什么可交换的。

活着就是救赎自己，不管你是否有信心。只要你相信自由，只要你相着你的心前进，你就是你的救世主，你就是能够获的救赎的人。

肖生克救赎观后感【篇7】

主人公Andy逃出监狱时的场景：先是穿过自己挖的洞，然后爬过下水道，之后在风雨中迎接“新生”，肖生克的救赎观后感。这亦是人生的一个过程，即便你无罪也好。先用自己的双手去闯出最初的一片天地。然后等着你的是一段恶臭不堪，但同时也是你自己“砸”出来的一段长路。你通过了它，因为你知道在这之后等着你的.是什么。接着你迎来了风雨，此时的你没有抱怨，而是在风雨中享受人生，拥抱自己

每个人都是自己的上帝。如果你自己都放弃自己了，还有谁会救你，每个人都在忙，有的忙着生，有的忙着死。忙着追名逐利的你，忙着柴米油盐的你，停下来想一秒：你的大脑，是不是已经被体制化了，你的上帝在哪里，懦怯囚禁人的灵魂，希望可以令你感受自由。强者自救，圣者渡人

监狱的墙很有趣。刚入狱的时候，你痛恨周围的高墙。慢慢地，你习惯了生活在其中，最终你会发现自己不得不依靠它而生存。这就叫体制化。其实我们的生活也是这样，当你适应了上班，每个月拿那么一点工资。突然有那么一天下岗了，你会无法适应！这样你就被生活体制化了。

希望是美好的事物，也许是世上最美好的事物。美好的事物从不消逝。影片中安迪有这样一句话：“forget that there are … place … in the world that are not made up of stone， there is something … inside … that they can not get to … that is hope （不要忘了，这个世界穿透一切高墙的东西，它就在我们的内心深处，他们无法达到，也接触不到，那就是希望）”。的确，正像安迪所说的，监狱的高墙可以束缚住我们的身体上的自由，甚至于体制化的东西可以束缚住我们的精神上的自由，但唯有希望不可以放弃。失去希望的生活是灰暗的，没有生气的，甚至是没有意义的。在安迪的心中一直就没有放弃对自由的希望，而且他也一直在为自己的希望努力着——每天晚上都要用那个小锤去挖瑞得认为几百年也挖不穿的墙壁。而对瑞得和老布来说，他们早就放弃了希望，因为在他们看来希望只能让自己更痛苦，甚至认为希望便是痛苦的根源。一个人能够在19年痛苦的监狱生活里，不放弃对自由的向往，这是一种怎样的精神信念，所以他成功了，夺回了自己的自由，主的审判迅速降临。

《肖申克的救赎》是一部不可多得的优秀励志型影片。我个人把它作为保留影片的原因就是因为它的深远主题。它给人一种无形的力量，它让我知道人的一生中所应 该拥有的最宝贵的东西。从而珍惜你现在还拥有它的机会。因为我们人类始终是这样：只有失去了，才真正意识到它的价值，才又拼命地去争取夺回来，然后又不去 珍惜。希望、自由、友谊是我们最基本、最起码的感觉和需要，如果自己不珍惜，那么难道还祈求别人去珍惜和维系吗?

肖生克救赎观后感【篇8】

心灵的救赎

电影《肖申克的救赎》公映于1995年，在香港，该片被译为《刺激1995》，认为它将成为当年最刺激的影片，足以证明当年这部电影的影响之大。在那年奥斯卡的激烈角逐中，《肖申克的救赎》荣获了包括最佳影片、最佳男主角、最佳摄影等七项大奖的提名。可惜的是，最后在台面上，它一无所获，而影迷们则称之为真正的无冕之王。

影片根据史蒂芬·金的同名**改编，讲述了一个银行总裁安迪蒙冤入狱最后成功越狱的故事。店主公安迪因**妻子被判处无期徒刑。他一生都被囚禁在缅因州肖申克监狱的高墙里。后来有一个关于追求自由和灵魂救赎的越狱。

这是一个让人唏嘘震撼的故事，如果平铺直叙是没太多波澜可言，可是编剧的结构艺术和叙事技巧让故事变得灵动起来。这种成功，私以为主要得益于影片叙事技巧上的故意“逆转”，在男主角越狱成功后先摆出结果，后推出经过，完全打乱一般意义上的时间顺序。影片由第二男主角瑞德作为第一人称的口吻叙述男主角安迪的故事，140多分钟长的**中，没有空镜头，叙事紧密。

前一个半多小时都在设伏笔，最后半小时借旁人之口道出原委。然而，这样的设计你既不会觉得进程太慢，亦不会觉得叙事有漏洞。这可能是因为影片在技巧、悬疑的安排、人物的设计、主要情节的发展、镜头语言的运用等方面都近乎完美。

肖申克监狱是那么的残酷不堪，不仅仅因为那里狱警残暴，更是因为它对人的精神的摧残。当一个普通人到了那里，他只能在高墙的禁锢中妥协。似乎只有放弃希望，他才能像尸体一样生存。但安迪不想。他眼中有光，心中有希望。丽塔·海沃丝的海报是他所有希望的源泉。

看过这部电影的人永远不会忘记，在那个黑暗的牢房里，有一张显眼的电影海报。女主角是一代国际影后后海华丝。正是这张巨大的海报堵住了安迪花了19年时间在监狱墙上挖出的那个黑暗的洞。这是他逃离黑暗，面对光明的唯一方法。最终，在他入狱二十二年之后，在那个风雨交加的夜晚，他冲出了肖申克的高墙，还自己一个自由身。

肖生克救赎观后感【篇9】

有些鸟儿是关不住的，它的羽翼太明亮，太耀眼，太夺目，即使主人不放它走，它也会在你喂食的时候，想方设法逃出去，你也只能为它高兴。《肖生克的救赎》全书贯穿了一个词：希望，正是有这份希望，安迪才会拥有与常人所不同的坦然，在他被控告杀害妻子与妻子的情夫时，他自始至终都非常冷静，没有想象中的咆哮与哭骂，他就好像旁观者在诉听一个毫不关己的故事一样，泰然自若。可能当时他觉得表现的再疯狂也改变不了无知自私的检察官对他的审判。最终，安迪被判处两个无期徒刑，就刑肖生克，在那黑暗，阴沉的监狱中，他没有像别人一样发疯，崩溃，他就想披着一层隐形的，唤作自由的外衣一样，悠然闲逛，所有囚犯乃至于狱警都觉得他与这里格格不入，他根本不属与这里。然而监狱才不管你是谁，这里是暴力，欲望，血腥所铸成的大熔炉，在这里，所有的囚犯都是典狱长的一条狗，召之即来，挥之即去。狱中有很多长期犯，因为太久没有性生活，从而变的性向扭曲，把矛头指向了那些白嫩，娇小的菜鸟身上（刚入狱不久的囚犯都被称为菜鸟)。安迪就是其中一个，他不知道被欺凌了多少次，但他每一次都奋力反抗，因为他知道，你一旦任他们施为，他们肯定会变本加厉。安迪并没有因此而消沉，他的眼中仍有希望，他向狱中有俗称百事通的里德买了一把石锤，一张丽塔。海华丝的性感图片，他称用石锤去雕刻石头，在监狱中需要用小爱好来打消时间，这样才不会忘了自己还是个人。

在一次修屋顶时，安迪帮狱警哈利处理了遗产逃税问题后，他就成了狱警的香饽饽了，因为安迪以前可是银行家呀，他的脑子里有数之不尽的财富，他帮典狱长洗黑钱，同时他也受到了特殊待遇，有专门的牢房，被安排去图书馆当管理员，不再受鸡们的欺凌等，他变成了典狱长眼中有用的狗了。

他的生活在囚犯中已经算是皇帝般的待遇了，但他仍向往自由，心中怀有希望，知道那里才是属于自己。在某一个雷雨交加的夜晚，他越狱了，他回到了那片自由的天地，他用了十九年或者更短的时间挖通了墙壁，爬过了臭气熏天的排水管，他不知道外面会不会有一堵厚实的铁栅网，他在赌，成功了便是一番新天地，失败了很可能就会失去生命，但在安迪的眼中，自由永远高于生命。

在《肖生克的救赎》中，安迪的越狱成功不是偶然，假如他没有对自由怀有希望，没有被典狱长赏识的才能，没有初心不变的顽强毅力，他就不可能成功。

道假诸缘，复须时熟，机会是留给有准备的人的。我们现在要做的就是储备知识，应付一切危机的能力，这样在人生的道路上，才不至于太盲目，太无助，太平庸。

心怀最美好的希望，做好最危险的打算。

肖生克救赎观后感【篇10】

视觉上的享受，思想上的启迪，心灵上的震撼。《肖生克的救赎》，让我惊讶，让我赞叹让我反思。

这是一部还原监狱生活的电影，监狱中没有童话。这是一部讲述主人公含冤入狱自我解救的电影，美和希望不曾离开。这是一部剖析囚犯心理的电影，体制化以及归属感。

一幕幕残酷的场景，一个个温馨感人的画面，肖生克监狱里面年复一年的人性的救赎。

被称为“菜鸟”的新囚犯“入住”肖生克监狱，狱警的无情，“老鸟”的嘲讽，自尊的尽然消失，他们发现原来这是玩真的，自己真的坐牢了，于是入狱的第一夜便有人留下了忏悔的眼泪。故事的叙述者牛，看着眼前发生的一切。他认为自己是个新手。不幸的是，一切都变得模糊了，因为20年过去了。“我不属于这里，放我出去，我要回家······”，看着那个啜泣着苦苦哀求的新囚犯，内心涌上一股同情感，因为他的恐惧因为他的眼泪，忘却了他的犯罪。

进了监狱后，我发现这是一出真正的戏，但漫长的苦难才刚刚开始。

始终忘不了，忘不了老囚犯老布把虫喂给衣袋中的小鸟吃的场景。他的笑声，甚至他皱巴巴的微笑，深深地铭刻在我的脑海里。小小的举措，大大的感动。

一只普通的鸟在监狱里是极其珍贵的。是高墙外的东西。它是自由和活力的代表。老布很在乎，也很喜欢，因为这让他的生活不再枯燥，像沙漠中的绿洲，带着一种希望的美丽和美丽。一只小鸟让老布很满足。监狱的生活是一段没有终点的孤独跋涉。

“想重温自由，即使只有一瞬间”，简简单单的一句话蕴含着莫大的渴望啊。被宣判无期徒刑的囚犯，当他们在户外修屋顶时，尽管有狱警在身旁，可是仍然感概此时作为自由人的幸福，“就像在修理自家的屋顶一样”······夕阳下，他们畅饮意外获得的啤酒，聊天，说笑，久别的生活，久违的温馨。幸福，原来如此简单。

自由，原来如此美好。

“只有闯祸了才可以继续留在监狱里，我不想离开。”，无奈的眼神，颤抖地双手，年迈的老布诉说道。正如牛所说，50年了，老布早已习惯狱中的生活，他已经体制化，如果发生改变他就会无所适从。

在这里他有知识，有“地位”，他受到尊敬，可是假释出去，他就等于废人，连到图书馆借书也会受到歧视。尽管有千万个不愿意离开，可是监狱里没有童话，让你走就得走。他放走了那只喂养多年的小鸟，依依不舍；他拎着行李走出了肖申克监狱，步履蹒跚；他坐在公交车上，双手紧握护栏；他跨越马路，眼神迷离；他到超市当售货员，顺从与受呵斥······他发现，他早以跟社会脱节，他不属于监狱外面的世界。

因为不习惯，因为内心受尽煎熬，他把绳子挂在横梁上，桌子踢倒了，只留下横梁上“老布到此一游”的几个字。人最大的缺点就是不愿意，因为不愿意做很多意想不到的事情。一直梦想的自由来临的时候，才发现早已不需要。

为什么？因为早已习惯了不自由。记得刘墉写过这样一句话：

“有一天，迷了路，才发现一生所寻找的，不过是一个家。”50年了，监狱已经成为了老布的家，待他年迈的时候，让他离开监狱就等于让老人离开自己家，成为“流浪者”，这是多么凄凉的事！

而迪呢？身在监狱，依旧泰然自若。看庭前花开花落，宠辱不惊；望天上云卷云舒，去留无意。

为何他的内心能如此平静？真真正正的含冤入狱，怎能做到“既来之，则安之”？花6年的时间，每天写信给州**请求拨款购买新书，他是怎么做到的？

花一年多的时间让一位不识字的人获得毕业证，他是怎么做到的？花20年的时间私底下挖通通往外界的隧道，他是怎么做到的？为警狱长“洗钱”而他却是最终获得这笔钱的人，他是怎么做到的？

在臭水沟里匍匐前行100多码，他又是如何做到的？这就是他的大智他的大勇。有“智慧”的人到哪里都会获得成功。

心存希望，深思熟虑，不放弃不舍弃，他做到了。虽然他在监狱里，但他始终相信美丽和希望是不能被高墙隔开的，因为它们藏在他的心里。有希望就好。

牛三次申请假释，前两次被无情地驳回，当他对一切都无所谓的时候，第三次却“审核通过”。他像老布一样，不想离开监狱，却必须离开。当他来到老布曾经住过的地方时，他看到横梁上的字，他也有同样的恐惧和无助。

可是他比老布幸运，因为他有迪这个患难之交。未兑现的承诺，他来到了橡树下。生锈的铁盒，一封简短的信，“还记得那个地方吧，我摆好棋局等你”，他看到了生活的希望。

在蓝色的海岸线上，老帆船旁边，他和迪拥抱在一起。美丽的结局，美好的遐想。

绝望-希望-绝望-希望，漫长的等待，漫长的救赎，美丽与希望！

肖生克救赎观后感【篇11】

这是一段传奇，关于希望与救赎、禁锢与自由的传奇。

故事发生在上个世纪前期，银行家安迪被指控酒后谋杀妻子和妻子的情人。当然，安迪是被误判的，他是无辜的。但除了凶手，谁知道真相呢？因此安迪被扔进了肖生克监狱。在经历了一个月的沉默之后，安迪开始与人交谈，他认识了瑞德，一个在很久以前被误判谋杀而被投入肖生克监狱的黑人大叔。瑞德是这里极有权威的一个人，因为他能弄到外面的东西。安迪就这样获得了鹤嘴锄。他用鹤嘴锄干什么？制作国际象棋？当然不是，他要越狱！他要用这个“挖六百年才能挖出去”的鹤嘴锄越狱。一个足智多谋、心思缜密同时又不乏毅力的家伙要是制定了这么一个目标，那么谁也阻止不了他！很幸运，安迪就是这样的人。一方面，他凭借出色的才能和宽广的胸襟，赢得了狱友们的尊敬，也避免了变态犯人的侮辱和殴打。另一方面，他利用自己的专业才能，开始接近典狱长和狱警。既充分掌握了典狱长受贿的罪行又为自己的成功越狱做好了准备。当这堵高墙渐渐将人们体制化时，安迪没有变。他仍在坚守着希望和自由。就像他第一次与瑞德交谈时所说的：“世界上唯一能通过这些高墙的，就在我们心中，那就是希望！”所以入狱N年后，在一个风雨交加、电闪雷鸣的夜晚，他成功的越狱了。越狱后的安迪利用假身份告发了典狱长。结果典狱长饮弹自杀，而瑞德，则获得了几十年来的第一次假释。当两个老友拥抱在遍洒夕阳的墨西哥海滩上时，瑞德才终于明白，希望真的可以穿过那些高墙的。

影片一反以往以“性、暴力、英雄主义”为主题的好莱坞大片，选取了一个很沉重的话题，也叙述了一个充满沧桑与希望的故事。这不是一部揭露社会阴暗面的故事，它是一个充满希望的传奇。

在安迪到来之前，可以说，整个肖生克监狱，都沉寂在绝望之中。没有人试图越狱，或者是试图改善图书馆、在广播上放放意大利歌曲什么的。没有人敢去触碰那些高压线，所有人都在被“体制化”。导演借瑞德之口说出了一句话：“这么一堵高墙，开始时你厌恶它、恨它；后来你开始适应它；足够长的时间以后，你就会依赖它、离不开它。”瑞德如此，那个上吊自杀的老布更是如此，千千万万的肖生克监狱里的犯人们亦是如此。监狱消磨掉的，不仅仅是青春，更是对自由的希望。其实在监狱里，没有希望是最可怕的。没有希望就意味着你真正成了行尸走肉，没有希望就意味着你遗忘了世界，而世界，也必将彻底遗忘你。所以，当安迪为修房顶的狱友们争取到一人三瓶啤酒后，瑞德感慨道：“那一刻，我真的感到我们自由了。”所以安迪七年如一日的向议会申请图书馆建设资金；所以安迪冒着被关禁闭的危险拧开了唱片机，让音乐带着希望的力量直击到每个人的心中。所以，当安迪送给瑞德一只口琴时，瑞德会沉默良久……当安迪出现在他生命中以后，那些曾经不可逾越的“高墙”开始被跨过，那些曾经被他视作真理的话：“希望不是一个好东西，它会使你越来越痛苦，这是痛苦的根源”被打破。很难想象，没有希望的人生意义何在，所以老布选择了自杀，而“姐妹花”则开始心理变态了。

记得安迪初来之时，典狱长说过一句话：“我坚信两件事，一位管训，一为圣经。你们两样都少不了。在这里，你们把信仰交给主，把身体交给我。”依靠信仰和管训就能救赎吗？自然不会。因此肖生克监狱里的囚犯们并不理会这一套。但除此之外，他们也没有别的救赎之道。但安迪知道，救赎之道始于心中。那就是对自由的渴望和那生生不息的希望。这希望好像幽暗险恶的海上的灯塔，在十几年里不断指引着安迪走向自由，走向真正的救赎之道。

其实，这何尝不是现代人的救赎之道呢？在现代社会上，那堵高墙存在于每一个角落。无数的人正在“肖生克监狱”里挣扎。“这么一堵高墙。开始时你厌恶它，恨它；后来你开始适应它；足够长的时间后，你就会依赖它，离不开它。”瑞德无奈的声音犹在耳畔，这就是“肖生克魔咒”。不幸的是，困在监狱里的许多现代人都无法摆脱这个“魔咒”，在极度的不甘和绝望中慢慢离开。从此，这个世界上便多出了“蚁族”，多出了“房奴”、“车奴”，从此世界上有了“蜗居”这个名词。他们无不是“肖生克魔咒”的牺牲品，在现实的层层“高墙”中渐渐迷失，渐渐的，安于当下，听由所谓的“命运“的安排。但总有人突破出来，带着无限的希望突围。这时，我会突然想到两个人：大文豪苏轼和“破天荒状元”刘蜕。苏轼在贬谪岭南时就说过：“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。”回朝时，他又说：“万里归来颜愈少，微笑，笑时犹带岭梅香。试问岭南应不好，却道，此心安处是我乡。”苏轼突破的是精神上的高墙。官场失意、乌台诗案给他构筑的“肖生克监狱”并没有困住他，他用希望和信念成功“越狱”。如果说苏轼是精神上的突围，那么刘蜕则是观念上的突围。自唐朝开国以来，江南荆州一直没有出过状元，世人皆讥之为“天荒之地”。唐宣宗大中四年，荆州人刘蜕一举夺魁。在辞谢地方长官的“破天荒赏金”时，刘蜕有一句话很值得大家记住，他说：“五十年来，自是人废；千里之外，岂曰天荒！”是的，社会虽然给现代人构筑了一堵堵“高墙”，但命运始终掌握在自己手中。“世界上唯一能通过这些高墙的，就在我们心中，那就是希望”。救赎之道就在其中！

一部《肖生克的救赎》，一段希望的传奇，一个令人感慨的传奇经历。或许正如影片末尾所说的：“Never know the following,if you were not trying.”

肖生克救赎观后感【篇12】

《肖生克的救赎》这部电影使我受益匪浅，它让我知道了，不能放弃希望，希望是最宝贵的。没有了希望，生命很快也会跟着消失。

电影主要讲了：有一位叫安迪的银行家，他的老婆和别的男人相爱了，安迪很气愤，于是，他上商店买了一把左轮枪、一盒子弹、一瓶白酒就开车来到了他老婆的情夫的家，他后来打消了杀死他们的念头，把左轮枪扔到了河里。然而，一个叫厄摩的人杀死了他俩。

安迪被律师陷害而被关进鲨堡监狱，在那里，他认识了一个朋友，名叫瑞德，瑞德帮他买了一把镐子，差不多15厘米，和一张海报。过了不久，安迪他们出去拖地，无意间听到警官要用一大笔钱来干一件事，安迪走了过去，对警官说出了省钱的方法。典狱长听到了这件事，就让他看管鲨堡监狱图书馆。安迪一心想扩张图书馆，于是他一周写两封信，写了六年多，终于把州长写烦了，答应每年给他500美元，还送来许多书，恳求他不要再写信了。就这样，安迪的目标实现了！

典狱长发现安迪的理财能力后，就让安迪帮他洗黑钱。过了许久，一个叫汤米的囚犯来到了鲨堡监狱，他和厄摩曾经是狱友。在了解安迪的身份后，把厄摩给他说的杀人过程讲给安迪和瑞德听。安迪找典狱长说了厄摩才是杀人犯之后，典狱长不但没有把安迪放了，反而让安迪关到最坚固的监狱两个月，让他继续帮他洗钱。并杀死了汤米。回到普通监狱以后，安迪再也不想帮典狱长洗钱了。于是在某一天休息时，跟瑞德对话。安迪说：“我出狱以后希望到墨西哥的太平洋边，开一家旅店，买一叶扁船，客人还可以在上面钓鱼。”“希望是最可怕的玩意。”瑞德说，“我劝你放弃。”

这天晚上，安迪钻进密道越狱了，去了他所说的那个地方。瑞德出狱后，收到了安迪寄来的一封信，上面写着：“瑞德：你看到这封信就代表你出狱了，你还记得到地名吗，麻烦你来一下。其实希望并不可怕！”另外还有1000美元，于是瑞德动身去了墨西哥，找到了安迪……

现在想一想，如果安迪放弃了希望，那多可怕呀！

肖生克救赎观后感【篇13】

期末作业

姓名：万多荃

学号：***

班级：12信工（1）班

老师：石代娇

“it takes a strong man to save himself，and a great man to save another。”

安迪（tim·robbins）无疑算是个不一样的人，是一个真人，一个“great man”。不管是穷人堆还是富人区，普通大众人群又或是科学怪卡聚集地，安财或者清华北大，总有那些不一样的人，毋庸置疑！

《肖申克的救赎》是一部好的影片，没有精彩的动作,没有浮夸的特技,甚至没有美人，却依然能深深打动观众,并且历经十几年而魅力不减。有人说是因为它反映出了“人性之韧”。的确，用一把小锤子，近20年来，在个人控制极其严格的法西斯监狱里，挖了一条小小的越狱通道。

也有人说，《肖申克的救赎》主要想向我们诠释“希望”的强大和宝贵，是的，片中直接讲到希望的地方就有很多。比如安迪在逃狱后给瑞德的信中所说的：“ remember， hope is a good thing， maybe the best of things and no good thing ever dies。

” 或许这正是作品和导演想告诉我们的。“fear can hold you prisoner， hope can set you free。”这句话已成名言。

“一千个读者有一千个哈姆雷特”，这句话无疑向我们诠释了仁者见仁，智者见智这个道理，但同时又向我们展示了《哈姆莱特》的成功，所以我觉得《肖申克的救赎》这部影片的成功之处在于，给人多种感慨，让人有一种意犹未尽的感觉，令人回味无穷，律绕梁间而许久不散。

“一沙一世界，一叶一菩提。”一个“鲨堡”监狱，构成了一个小世界，里面的囚犯和**，似乎是我们这个社会的众生相。

典狱长诺顿高高在上，平时道貌岸然，对圣经倒背如流，实际上攫取利益时不择手段，残酷、阴险而贪婪。海利警长和其他警察都很残暴，充当诺顿的**和卡坎囚犯的生命。他们是不是像极了我们现实中的掌权阶层？

我称之为“鲨堡”这个“小世界”的统治者。

囚犯中也有不同。除了主人公安迪之外，瑞德（morgan·freeman）当然是关键人物，我认为他是整部影片的线索：其实，整部电影中对白不多，影片很多想展现的东西都是通过瑞德的独白说出来的，其中多半都是瑞德对“鲨堡”生活的反思总结和他对安迪的解读。

瑞德是一个睿智的人，他在“鲨堡”混得非常好，犯人们的需求“没有他搞不到的”。他的智慧也洞悉了“鲨堡”生活的本质，他对安迪说：“在‘鲨堡’，希望是一个危险的东西”，这是智者之言。

放在我所处的环境中，人们一定会说“瑞德同志非常成熟老练”云云。但是，和现实中的那些所谓“智者”一样，尽管瑞德看清看透了 “鲨堡”的本质，但他没想过去抗争，更不用说是影响和改变别人，他只是顺应“鲨堡”的规则以求自保。直到安迪出现，改变了他，最后把他带到了自由的另一边。

汤米，影片主要人物中最晚到“鲨堡”的，他和安迪一样，对生活充满希望，并在安迪的帮助下为之努力，可是他年轻幼稚不懂自保，结果在即将获得成功的时候，因为知道了安迪被冤的真相而被诺顿和海利**。

博格斯三姐妹，瑞德说他们是“禽兽”，是“鲨堡”这样一个环境中“培养”出来的**狂，我们可怜的主人公安迪数次惨遭其毒手。博格斯他们虽然不是“鲨堡”统治者的一分子，但他们是统治者威胁其他囚犯的工具。汤米被诺顿和海利**后，安迪拒绝为诺顿洗钱，诺顿威胁说。

但博格斯最终还是被打败了，因为他欺负了安迪，影响了诺顿和海利的权利。

当然，还有图书管理员布鲁克斯，这是我最震惊的角色之一。老布的一生，深刻反映了“体制化”下人的一生。在“鲨堡”度过了大半辈子，终于被假释，获得了自由，可一旦离开了熟悉的环境、熟悉的人，他感觉不到自己的价值，找不到自己的位置，他有了身体的自由，但其实他的灵魂早已被“鲨堡”扼杀，属于他自我的世界已经被压缩到了最小。

最后，他只能选择从不再属于自己的世界中消失。为什么要安排老布这样一个人物呢？我想导演想告诉我们，没有安迪，老布将是瑞德和其他大多数囚犯的未来。

他是不是也像我们现实生活中许许多多人的未来呢？

而安迪，我们的主人公，他是一个真正的人。“it takes a strong man to save himself，and a great man to save another。”瑞德可以说是一个“strong man”，而安迪则是一个“great man”，他救赎的不仅是自己，他也尽一切努力拯救囚犯们的灵魂。

实际上整部影片关于他挖隧道逃生的情节是惜墨如金，以至于安迪逃走那一幕让我感觉相当突兀，这说明神乎其神的逃狱并不是影片的主题。瑞德告诉我们安迪挖完隧道后并没有马上逃跑。他最终离开了，因为汤米的死让他看到了诺顿的残忍和他无法拯救其他囚犯的能力。也就是说，尽管安迪已经做好了逃狱的准备，他也没有马上逃走，虽然他有拥抱自由的极切渴望——在他逃出“鲨堡”之后站在小河里拥抱风雨的那个俯视镜头相信观者都会印象深刻——但他仍然留在“鲨堡”帮助那些“无希望的人”。

影片主要就是在这方面进行描写，我想这也是影片叫《肖申克的救赎》而不是《安迪·杜佛瑞的救赎》的原因。

安迪利用自己的特长为诺顿们洗钱，为囚徒们争取着不多的权益和精神空间，比如当安迪头一次利用理财特长为海利做事时，所要求的只是让海利请难友们喝酒，他自己不喝，微笑着看着瑞德和赫伍他们喝，别人都不懂安迪为什么这样做，瑞德明白，因为那一刻安迪让他自己和别人都享受到了自由的感觉。

比如，建监狱图书馆，教汤米读书，帮他考试。而我印象最深刻的，是他利用监狱广播为众人播放《费加罗的婚礼》那一幕，那个情节非常恰当地体现出，安迪的救赎确实对“鲨堡”众囚颇有意义，而安迪也是一个真正的救赎者。尤其是诺顿和海莉站在外面警告安迪时，安迪笑了笑，把留声机的音量调到最高——外面是可怕的惩罚，但安迪没有退缩。

这是真正的勇者！一个伟大的人！

写到这里，不由想到郝云一首歌——《活着》，觉得歌词很精辟，也发人深省——“每天站在高楼上/看着地上的小蚂蚁/它们的头很大，它们的腿很细/它们拿着苹果手机/它们穿着耐克阿迪/上班就要迟到了/它们很着急……慌慌张张匆匆忙忙/为何生活总是这样/难道说我的理想/就是这样度过一生的时光/不卑不亢 /不慌不忙/也许生活应该这样/难道说六十岁以后/再去寻找我想要的自由……”。现在的社会，人们总是慌慌张张、匆匆忙忙的，总是一陈不变，为了生计，感觉被生活所奴役。

但我相信，每天在我们的身边，总会有那些不一样的人，或行为、或思想，他们不会碌碌无为，他们有自己的梦想，有自己的追求，并且为之默默的努力奋斗，而我想做这样的人，像安迪一样——be a great man , not just a strong man 。

肖生克的救赎观后感

也许我们并没有经历过，但我们一定品尝过！

肖生克的救赎观后感 篇1

当某一天，睁开惺忪睡眼，却发现自己面对的是不属于自己的公堂对决，面对的是那些腐朽昏庸的官员丑恶狰狞的嘴脸。挣扎中，芳华逝去，流年已改，在监狱的铁栏杆中穿梭徘徊的陌生身影记录着匆匆流逝在鬓边的时光，你会怅然吗？

银行家安迪，却在十九年汲汲而生的时光所结成的厚茧中，冲破了那本不属于自己的天空，从肉虫横行的饭菜，到19年来从石灰质高墙破茧而出的新生；从借用一刻闲暇满足内心的自由，到匍匐在泥泞破烂的半公里下水道终于在管口鱼跃而出的身影，无不镌刻着19年来的彷徨和内心独白。他冲破了高墙禁地，重获自由与新生；这个世界穿透一切高墙的东西，它就在我们的内心深处，阴暗无法达到，也接触不到，那就是希望。

正如安迪所说：“那是一种内在的东西，他们到达不了，也无法触及的，那是你的。”曾经，他希望能够在自己的一念之间铲除罪孽的妻子和那狼狈为奸的第三者，但他没有。他战胜了自己，放弃了谋杀的念头。他明白，是他过分他专注于工作，忽略了妻子的感受，亲手酿成了这般悲惨的过错。他把那丧心病狂般的期望，换作对妻子倾注更多的爱。这种内在的渴望唤醒了他的良知，真正触及了失去理智的心，让他学会了理解和信任。然而，却因一种时间上的巧合背负上19年来的重任和永远无法赎清的罪孽，成为肖申克监狱长诺顿洗黑钱的重要工具。所幸的是，在这世界阴暗猖獗的角落，不失一丝光明曙光的召唤。他仍为狱中其他还拥有美好前程，依然肩负着重大使命的青年们一次次向州政府要求拨款重建图书馆，用阑珊篝火照亮了他人，重建了那被阴霾逐渐侵蚀的心灵所搭砌成的一道散发出万丈光芒的心墙。

有些鸟注定是不会被关在笼子里的，因为它们的每一片羽毛都闪耀着自由的光辉。同样，安迪在狱中的真心朋友，生死患难之交也朝向着曾经的允诺和自己罪行的赎过而不断奋斗。他用那在乱世之间不断磨砺出的成熟而厚实的心窥透一切黑暗，用一番真诚的话语打动了假释审核员的内心：“回首曾经走过的弯路，我多么想对那个犯下重罪的愚蠢的年轻人说些什么，告诉他我现在的感受，告诉他还可以有其他的方式解决问题。可是，我做不到了。那个年轻人早已淹没在岁月的长河里，只留下一个老人孤独地面对过去。”他看破了世间悲欢离合，深邃而落寞的吐露着一番内心的独白。终于，在40年的辄返中重获新生。面对喧嚣的尘世间变迁的万物，却霎那间无所适从。但他放弃了老布那般轻视生命的想法，朝着昔日许下的愿望永不停息的奔驰而去。终于，安迪和瑞德两个老朋友在墨西哥阳光明媚的海滩重逢。与当一片满载着希望的羽毛缓缓飘荡的时候，生活便被幻化成了一首优美的圆舞曲。无论最终得到的是什么，永远是最值得回味的。因为拥有愿望，拥有梦想，一切都值得永远珍藏。

画面在黑色的`边衬下悄然消逝，演员表在黑白间轮回。思绪淡出淡起，回到现实。恰逢考试后的失意与落寞，然而正是这部欧美励志大片，用那阑珊篝火唤醒了我那尘封在不可饶恕的细小差错中的心绪，驱散了心中的阴霾与晦暗。为何不在那街角富有挑战性的挑衅下孤注一掷，朝着现在似乎可望不可即的梦想冲刺呢？尽管结局是未知的，或许会不尽人意，但只有那些重获自由即将踏上新征程的人们才能感受到这种即将揭开未来神秘面纱的激动心情。我希望跨越边境，与朋友相见握手。我希望太平洋的海水如同梦中一样的蓝。我希望一切的一切都能振奋每一颗摆渡浪子的心。

是的，这个世界穿透一切高墙的东西，它就在我们的内心深处，我们无法达到，也接触不到，但它可以唤醒一颗被晦暗侵蚀的心，用阑珊篝火照亮心中晦暗的幽径，那就是——希望。

肖生克的救赎观后感 篇2

这天，老师提议着要给我们看部电影，班里的同学顿时个个眉飞色舞，高兴的不行。老师虽然说了名字，但在那么多人的言谈中，我还是没有听明白电影的名字。所以，就迫切地在老师的输入中追寻!只见，老师在一体机上不急不缓地敲击着，不一会儿，便看到屏幕弹出了许多密密麻麻的字迹和零星的图片。看到了图片上的字纹，我才知道，原来老师说的电影名叫《肖申克的救赎》。

通过几节课的不懈努力，我们终于将这部电影看完。

此刻，重新回忆起影片的'内容，不由得心中发出感慨：原来老师让我们体会的是知识，坚持友情，梦想。

影片主要讲述了发生在银行家安迪身上的故事……

在1946年的时候，年轻的银行家安迪被人冤枉，说他杀害了他的妻子和其情夫。这种冤枉代表了什么，安迪并不是不懂。正因为安迪懂了，所以他才越发感到茫然、无助，因为那时的安迪或许从来想都没有想过，在不久的将来，他竟会想着去越狱!当时的他，也是同他人一样，觉得自己会在肖申克的监狱里度过往后的余生。但事实往往都是与人的思想背道而驰的。谁能想到一个银行家出生的安迪会很快的就在监狱里吃开了?他不仅懂得如何能帮助与狱卒逃税，还懂得如何帮监狱长将他收到的非法收入“洗白”。就这样，很快，安迪就成为了狱长的私人助理。之后，来了一名因偷盗入狱的小偷，并且这名小偷竟然还知道安迪妻子和他情夫死亡的真正的原因。安迪高兴坏了。兴奋过度的他找到了监狱长，并希望监狱长能够帮助他翻案，好早日出狱。然而，理想很丰满，现实很骨感。虚伪到令人作呕的监狱长在表面上答应了安迪，在暗中，他却派人将小偷无情的杀死。想知道原因吗?原因很简单，那就是监狱长太过自私自利，他将安迪留下，只是因他想让安迪帮他做假的账单。待安迪知道真相后，他的内心是愤怒亦是悲哀的吧?愤怒，是因为被监狱长大人欺骗，从而失去了一个可以出去的契机;悲哀，则是他或许并没有想到过最后害得他无法出去的，竟然是他自己吧?于是，安迪就决定通过自己的努力去获得自己想要的自由!

安迪，这是一个英雄的代名词。

虽然贫苦不堪的生活将灵魂死死的扼制、禁锢、封闭起来，但请相信，只要心中有了一个坚不可摧的梦想，支撑着那仅剩的理志，便足以获得自由!

肖生克的救赎观后感 篇3

今天，我与父母一起看了《肖申克的救赎》这一部电影。看完之后，我深有感触，收获了非常多。

这部电影主要讲了一个银行家因被人诬告而关入了鲨堡。开始他无法忍受那里的一切。过去了十四年之后，因为他富有才学，为鲨堡谋取了利益，但最后他看出他们是在利用他。他深深看透了鲨堡的罪恶，当典狱长杀死了唯一证明他无罪的人之后。他再也无法忍耐，但又无法逃脱，不过，他发现牢房的墙壁直通下水管道，而制作的材料又十分软，便燃起了希望，制造了一个完美无缺的计划，花了五年的时间挖通了一个直通下水管的隧道，成功地逃出了鲨堡，向众人告知了鲨堡的罪恶后自己远走高飞了。从这一部电影我深切地体会到了有希望，才有机会达到自己的人生目标。

从这部电影中，我想到了我自己那一次。我考围棋的决胜局到了，我现在胜五负三，若这一局胜了，我便能入选；若败了，那这就得听天由命了。但是，与我下的选手的战况竟是七胜一负。我当时就吓得魂飞魄散，心想妈呀！这可完蛋了，怎么会抽到他！悲剧了。

我又转念想：不，一切皆有可能，我要挺住，不能让他吓破胆。我渐渐有了信心。下棋了，他执黑先下，怀着信心的我平常心应战。不一会儿，棋快下完了。但是，我虽然在中间占了一大块地，但是她却占了三个角和两条边，在中间也有占地，我又一次心灰意冷，但是我渐渐燃起了斗志。“黑方：185，白方：176，但由于黑先下，白方再加26，白方胜。”随着裁判的一声清脆的宣判，我欢呼雀跃，我胜利了。

从此以后，我更加坚信这一句话了，让我们共同对什么事都有希望，迎接更好明天。

肖生克的救赎观后感 篇4

周末明媚的下午，悠闲着，把放在电脑里的电影《肖申克的救赎》重看了一遍，这是我看这部电影的第3遍了，反复的将电影重温，在以前，我却是从来没有过的。

《肖申克的救赎》，讲述的是年轻的银行家因被判决谋杀自己的妻子罪名成立，被送往美国的肖申克监狱终身监禁。外表看似懦弱、但内心坚定他，从进监狱的那天开始就决定一定要离开这里。他在监狱里遇见了因失手杀人被判终身监禁的摩根费里曼饲演的瑞德，两人很快成为好友。肖申克监狱是当时最黑暗的监狱，监狱长利用罪犯做苦役，为自己捞了不少好处。狱警对囚犯乱施刑罚，甚至将囚犯活活打死面对这样的环境，他没有自甘堕落，他办监狱图书室，为囚犯播放美妙的音乐，还利用自己的知识帮助大家打点自己的财务。典狱长很快的发现了他的特长，让他帮助自己清洗黑钱做假帐。在监狱的黑暗生活里，他从未放弃过对自由、对美好生活的追求，他要用自己的实际行动来实现对自己的救赎！最后，终于如愿脱逃出这个黑暗的地方。

初次接触这电影，是在网上看到介绍，很多的论坛，都在力荐这部电影，于是，便试着下下来看看，而将这部电影下下来后，却又放了有个把月，才在一个周末的下午为打发时间而开起来看。初看电影，第一感觉就是这十足是部低成本小制作的电影，不知道是否由于这是九十年代中期的产物的印象已经在自己的脑海中根深蒂固了，认为比起十多年后的今天，根本不可能有什么能另自己眼前一亮的作品，所以，刚开始出现的在法庭上的那些枯燥的陈述我都把它拉过去，从主人公从车子下来迈进监狱看起，而“肖申克”的意思，是在从狱警开头向犯人说的“欢迎来到肖申克监狱”才明白的意思，随后，便以平凡的心态，观看这部电影了，感觉这就是一部平常的电影，没什么感触，述说着主人公安迪在监狱里面的生活描述极其经历。直到，安迪越狱后的第二天，狱警例行查房，不见安迪出来报道，随后前去他的囚房，发现人已不见，看到那时，自己心里也感觉他是怎么不见的，就连自己也为他的不见而不可思议。而后，监狱长等人也前去囚房，也为人的无故消失而大发脾气之时无意间用石子仍破墙上粘贴的海报，发现石子不见落地，随即听到滚动的声音，才在撕去海报发现里面的通道，从监狱长惊讶的眼神中，我们不难发现这个通道的长度。看到那时，自己突然间有种强烈的佩服，像是火红的太阳从海平面升起，告诉着大地早晨的来到，瞬间打破黑暗的沉寂一般，有种伟大的力量。接下来，便描述安迪是怎么出逃的，以及在雷雨夹杂的晚上用石头击破下水道管，在狭小而恶心难闻的下水道管中一步一步地爬过四个足球场长度的距离。

本片看完后，让人顿时好象有种成熟的升华。使自己认识到，怀抱希望，原来是这等的美好。安迪的越狱成功，虽说是各方面因数都具备了，可谓是天时地利人和。安迪在狱中，由于凭借自己的会计能力，为狱长洗黑钱从而获得特殊的照顾，使狱警对他更放松警惕，而后，自己对地理土质的认识，又使它能够偶尔发现墙壁土质的松弛，致使监狱的土质结构性质，更为安迪的出逃铺平的道路，这些个因数，使安迪能够为以后的越狱成功备足了条件，但最重要，还是安迪怀着希望，不离不弃地在深夜大家都在熟睡时、一小把一小把的挖掘通道，一直持之以恒的进行近二十年的辛苦挖掘，可见其对希望这个信念的保持。而幸运女神，往往会眷顾那些有准备的人，在安迪爬过自己所挖的`通道那天，天空是暴雨雷鸣的，打雷的声音，把安迪凿破下水道管道的响声掩盖掉，使安迪顺利地爬过下水道出去，暴雨，又把安迪逃跑路过时流下的气味冲散掉，让警犬发觉不了安迪逃跑的方向，最后安迪顺利的出逃。

而看过影片后给人的回想，更深层次的感觉是自己对希望的理解和对待。告诉人们，心中保持着希望，努力地做自己想去完成的事，认真的去对待，不用去担心最后的结局，不用去计较最后的得失，幸运的天平，最后也会向你的方向而倾斜。也许，正如影片即将结尾时安迪写给瑞德的信上说的那样——记着，希望是件好东西，也许是件最好的东西，好的东西便不会消逝！

肖生克的救赎观后感 篇5

这部电影，无关罪恶。

故事随着一个阴差阳错的判决而展开。主人公安迪因为一个巧合，从而断送了他那作为年轻有为的银行家的过往。

“那些墙很有趣。刚入狱的时候，你痛恨周围的高墙，慢慢地，你习惯了生活在其中；最终，你会发现自己不得不依靠它而生存。只就叫体制化。”

当那个在狱中几乎无所不能的 red 面对假释却又自杀的老布的遗体时，眼中包含了太多的情绪，有痛苦，有无奈，但更多的是恐惧。所以当安迪说起希望，他冷冷地回应：“有希望太危险，希望能把人逼疯。希望无用，你最好认命。”

“不要忘了，这个世界能够穿透一切高墙的东西。它就在我们的内心深处，我们无法达到，也接触不到，那就是希望。”

于是，在沉寂了 20 多年后，安迪义无反顾地逃了。在那个狰狞的雷雨夜，在漫长的、肮脏的、恶臭扑鼻的 500 码下水道之行后，他脱去囚衣，泡在河水里，张开双臂，天真且放肆地大笑。

安迪极聪明，而且勇敢。他曾为所有参加户外劳动的狱友们争取一瓶冰冻的啤酒，他也在利用自己的理财特长获得了狱警的信任后用监狱的广播给所有人播放意大利音乐，他还每周写一封信给州长以期改善监狱的图书馆，他更是创造了 3 个月将一个文盲教成大学生的奇迹，尽管成绩只是 C ……

我的脑海浮现一幕幕场景，我仿佛看到那瓶啤酒开瓶时溅起的飞沫中有着欢乐，当所有人停下脚步听音乐时整个监狱洒满阳光。欢乐和阳光，这两种在监狱里最不可能见到的东西，却在那些时刻在肖申克中矛盾地具备，这就是安迪的魔力。

只是典狱长的随口一句：“真正的救赎就在圣经里。”安迪仅凭一把小小的榔头，真正得到了救赎。谁说他不是圣使呢？你看，连上帝都在保佑他呵。

安迪离开了肖申克，离开了美国，渡过了“没有回忆的海洋”，来到了他梦想的地方，没有回忆的芝华塔尼欧。

“假释？说笑呢。”就是这样一种态度， red 最终获得了假释。他来到那颗榕树下。

“希望是好事，也许是人间至善，而美好的事永不消逝。 Red ，亲爱的 red ，你走了这么久的路，一定很累了吧，麻烦你再走一程。”

Red 走了，安迪为他铺好了所有的路。只有老布上吊的那根梁上所刻的那句“ red 也来过”证明了他的存在。

最后一幕，是两个生死之交的拥抱，多么美好。

肖生克的救赎观后感 篇6

他的人生如此不幸，一个优秀的银行副总裁，有着美丽的爱妻，华丽的别墅，过着悠闲自在的生活。但是因为妻子的背叛，机缘巧合的谋杀，使他拷上了杀害两个人的枷锁。正如在狱中呆了十多年的他自己说过：霉运浮游在空中，我只不过一不小心碰上了。这时候，影片近距离拍摄了安迪脸上的表情，干涩的苦笑，牵动的嘴角，让我深深感觉到他的无奈和对命运的不服。在他逃出狱后，开着车朝他向往的地方开去时，脸上的笑是重获新生的喜悦以及对未来的憧憬。让我再次领悟到瑞德对安迪说的话：我觉得拥有丰翼羽毛的鸟儿不该呆在笼里，外面的世界才是它来到世上的意义。

我想安迪应该会像他设想的那样。在海边拥有一家旅馆，买一条破船自己亲自动手修好。这时，在监狱里被体制化的人们还在想明天吃到的饭里会不会有恶心的毛毛虫。这样勇敢追求幸福生活，面对自己问心无愧的人与狱中可怜的人们形成鲜明的对比。让人们不禁为安迪庆幸，为狱中的人们感到悲哀和怜悯。

这个世界有太多的不公平，不幸，来不及消化，来不及思考，但当听见自己的心跳声后，便知还活着，一切便随遇而安了……

整部影片中，男主角深邃的眼眸中透露出的睿智，毋庸置疑地吸引了我，出乎意料的结局更是大大加大我了我对他的崇拜感……

他用美女的`照片迷惑了所有人的眼睛，在其后隐藏着的是一条通往光明的道路。他用瑞德买来的小榔头找出在房间墙壁上最柔软的一块，每天熄灯后他便开始扣土。抠下来的土则藏在身上等到第二天在操场上自由活动的时候，他将土从裤脚中抖落出来，并不停地来回走，表面上是在思考些什么，实际上是在踩平那些抖落的土，不让它们显得突兀。

最后的最后，当瑞德获得假释后，他找到了安迪为他留下的礼物——一叠面值50的美元和一封信，信里面是说到关于“希望”的事，也是该电影的主题，因为在狱中瑞德认为“希望”是一种可怕的东西，而今天安迪证明给他看，“希望”应该存在，并在信中叫瑞德去墨西哥找他，瑞德克服了假释后的心理危机，找到了安迪。两个朋友最终相遇。

在看这部影片之前，我一直没有想象过在监狱里的生活，以为那是拴住罪恶的囚笼，是不可饶恕的人被关在里面。但是，肖申克监狱打破我的旧思想，里面的人多的逐渐形成一个特殊的社会，而安迪则在其中凭借着对拥有自由的渴望，发达活跃的头脑，走出黑暗的牢笼，在无形之中救赎了肖申克监狱里的人们，也救赎了他自己……

肖生克的救赎观后感 篇7

《肖申克的救赎》这部电影我以前就有听过，但这次是真正的完全看完。这部电影讲述了男主人公安迪含冤入狱后，表达了安迪对自由生活的向往和渴望，以及安迪通过自己的才学和金融证券的知识，得到比平常狱友们生活更好一点的待遇以及成功越狱后的生活资金。

安迪在肖申克中，他遇到了很多人，有瑞德、典狱长、汤米等人，可是给我留下印象最深的是瑞德。

整部影片都是以瑞德为第一人称来讲述，他从自己的角度分析安迪从入狱、在狱中、出狱的所有心理和状态，从自己的角度对安迪进行了一个理性的表述。安迪进入肖申克时，瑞德已经在肖申克里呆了20年。瑞德是典型肖申克的大哥，就是那种什么物资都可以得到的人。安迪的到来给他带来了很大的变化，他的叙述中说“我喜欢他″，这是他和安迪成为朋友的契机，他在狱中总共待了40年。40年，沧海桑田，当时的美国正处于一个飞速发展的时期，一切都在变化。40年足以让一个小孩成长为成熟的中年，一个中年成为一个老人，虽然他一直在狱中，但至少他一直与狱外的物质世界接轨，但他却从来没有真正走出监狱。40年，他适应了狱中的一切，甚至到后来在假释审查时，直接的`告诉审查人员，“我无所谓"。是的，他已经被“制度化”了。布鲁克斯的事给他敲响了警钟，在肖申克中，他可以拿到各种物资而被狱友们羡慕。可是到了外面，一切都在变化，他根本无法适应。在肖申克中，他向往自由，对未来充满希望，可离开后的错不及防，他想过自杀，但他与安迪的约定救了他。他珍惜安迪这个朋友，坚守他与安迪的约定。当瑞德与安迪相见时的快乐，隔着个屏幕我都能感受到。出狱后的自由让他们失去了在肖申克中制度化的管理。他们的快乐、高兴更加真实。

如今社会是日新月异的，一天天都在不断的进步，一直发展不会有停滞，且永远不会达到顶峰，40年说长不长，说短不短。人的一生一共可有多少个40年呢？肖生克中的40年。没有自由光明，没有快乐与同情，只有无尽的劳动和典狱长的辱骂和暴打。在这部影片中，我看到了肖申克的管理者们对犯人生命的无视和冷漠，也看到肖申克中的犯人对未来生活、外面世界的渴望、还看到了肖申克管理者的贪婪。

看完这部电影让我知道了，希望可以是人活下去的动力，肖申克中的犯人正是因为他们对未来有渴望和希望，所以他们坚强的活着，拿怕挨打挨骂，他们依然活着。对未来的希望，对外面的希望是他们活下去动力，哪怕假释需要很长时间才能通过，但他们最终依旧会获得自由。这也告诉我们，有希望不一定会成功，但至少让你拥有勇气去面对未来要经历的风风雨雨。

肖生克的救赎观后感 篇8

最近在读基督山伯爵，里面的一些情节使我想起了电影肖申克的救赎。于是，在刮着今年最后一个台风，以致全校停课的日子里，我选择再次重温这部电影。

这是一部使人心灵受颤的电影。

这是一部，迄今为止，我看了六遍，却每次都有不同的感动的电影。在此之前，我曾几次说服我自己，要好好为这部电影写下点什么。然而我深知，我那苍白无力的文字，是无法承载起它所给我带来的震撼。

这是一部有关自救与希望的电影。

主人公安迪，因被律师设计，错入监狱，并为此坐了近二十年的牢，安迪由一个年轻气盛的青年人，变成了经岁月磨侵的中年人。

在牢里的二十年里，安迪一直默默地干自己的事。脸上不断新添的伤痕，便是安迪在头十年的监狱生活。安迪的后十年，是自救与渡人的十年。他坚持用了五年的时间，写信获批，为监狱修建了图书馆；安迪帮助狱友取得高中文凭。他用一直被迫低头的智慧，救了许许多多的人。而在得知自己的证人被杀后，安迪也终于压抑不住了，最终选择好时机，成功越狱，实现了自救。

安迪是个能够独自咀嚼孤独与罪孽的自救者。它默默地窥视着一切。他向瑞德要了一把小槌子，在孤独的黑夜里一点点挖出在瑞德认为需要花上六百年的逃生洞，而安迪，仅仅用了二十年。安迪利用独特的敏锐力与智慧，在帮监狱长洗黑钱时，捏造出一个不存在的人，以便往后揭穿其行为。安迪用了二十年，赎回了本不属于他的罪孽。

在这二十年里，安迪是个不断追求自由的囚鸟。安迪敢冒着被毒打致死的危险，为狱友赢得享受破与音乐的片段时光。正如瑞德所说，有些鸟是关不住的`，他的羽翼光彩夺目，当他们飞出鸟笼时，会让那些觉得把他们关起来是一种罪恶的人感到由衷的喜悦。无疑，安迪便是这样的一只鸟。

安迪相信希望永存。安迪在给瑞德的信上有说，希望是个好东西，或许是世界上最好的东西，好东西是不会消逝的。它存在你的心里，这是用石头围不起来的。

除了安迪的救赎外，“体制化”是影片的又一主题。或者从另一层面说，安迪的救赎，就是为了避免体制化。所谓的体制化，拿监狱做例子，监狱的墙很有趣，刚来的时候，你会恨它，慢慢地，你会习惯它，最后你会喜欢它。监狱把你送来度过余生，这也是它们所想要剥夺的。最后人们竟放弃了反抗，不再愿意拾起遗失大半生的自由，这便是体制化的可怕之处。在我看来，与鲁迅先生所说的“吃人”，大同小异。

总的来看，强者自救，圣者渡人，才最为恰当地道出影片的中心。

无疑，安迪当属圣人一类。

安迪在忍耐与等待，拯救了自身；安迪用友谊，避免瑞德沦入体制化；安迪用自己的智慧，除掉监狱长，为肖申克监狱的每个人赢回久违的欢乐与快感。

在第六次观看中，我再一次被安迪所感动。在安迪逃出肖申克后，向风雨打开双手，那一刻，我看到了安迪身上的自由，感受到了希望的力量。

与此同时，我又一次因“体制化”而陷入了沉思。我是否也被生活体制化了？当大多数人选择同一种姿态去生活时，我不也正是随遇则安地跟从他人，在初恨中慢慢习惯，最后失去了挣扎吗？我深深为我而忏悔。

但安迪告诉我，只有在其中跳出来，才能实现自救。

一部好的电影，并不亚于一部经典文学作品。肖申克的救赎并没有给我带来太多现代的视觉冲击。我所感受到的是，我的内心，受到了迄今最多的震撼。

强者自救，圣者渡人。安迪之所以能够从肖申克监狱里逃出，因为空间禁锢了他，而时间又拯救了他。一天挖不完的隧道，他用了二十年来挖；一天做不完的事，他用一生来做。

熊培云在自由在高处一书中提到，如果你的一生都像安迪一样追求自由，知道自由在高处，那么你的一生是自由的。世界像是广场，如果你只知道左右，而忘了更要站在高处张望，你是很难找到自己的方向的。什么时候，当你能超拔于时代的苦难上，人群之上，你能从自己出发，以内心的尺度衡量自己的人生，你才是可能自由的。

那么，下一个安迪，会不会就是你我？

肖生克的救赎观后感 篇9

在自由面前，坐了50年牢的老布选择了自杀；在自由面前，坐了40年牢的瑞德变得心灰意懒；在自由面前，坐了20年牢的安迪在经历了一系列不可思议的监狱生活之后，不可思议的逃离了这个地方。

安迪的成功出逃成了整个肖申克的救赎。从他的第一次为了所有参加户外劳动的狱友们争取一瓶冰冻的啤酒，从他利用自己的特长获得了狱警的信任之后用监狱的广播室给所有的人们播放意大利音乐，从他每周一封信去为整个监狱争取几本图书馆退化的旧书，从他把一间破烂的小房间改造成一个硕大的图书馆，从他开始帮助一些刑期较短的囚犯们学习并获得学历以便他们出狱后的改造，所有的这一切都带给他们一种救赎的感知。

而这一切，归属于希望。因为安迪对未来抱着不灭的希望。

肖生克的救赎观后感 篇10

放假这些天，重新重温了些经典电影。第一部就是《肖申克的救赎》。我发现随着年龄的增长，我感受更多的是电影之外内容。尤其是我也开始学着去懂得“希望与生活”这一在日常生活中很难融洽在一起的这组关系。

当一个人有了希望才会想拥有自由。当希望占据一个人的心时，他就需要自由。自由可以去触摸希望。瑞德明白这点，他知道待在肖申克只会磨灭希望，肖申克的铜墙铁壁，足以让一切希望化为泡影。老布，一个假释犯，虽然他离开了肖申克，但却失去了活下去的意义，他是一个没有希望的自由人。此时他选择了死亡。生死对于他来说已经毫无意义。正当瑞德也要走上老布的老路时，他收到了一封安迪的信，这封信再次填满了瑞德的希望。在老布辞世的.房间，瑞德提起行李，起程了。为看一看太平洋的海是否蓝得正如他所希望的那样。

《肖申克的救赎》把生命变成了一种残酷的选择。肖申克的救赎是我们简单的生活中值得一再回味的东西。相信自己，不放弃希望，不放弃自由，耐心地等待生命中属于自己的辉煌，这便是肖申克的救赎。

肖生克的救赎观后感 篇11

我是看了一篇观后感“认识”的这部电影，今天晚上才真正拜观了这部被称为十大必看经典电影之一的作品。作者扣人心铉的剧情安排，导演大胆细腻的表现手法，把整个片子想要表达的道理深刻地印在观众的脑海里，甚至长存人心。于是我也想写一篇观后感，不想做为结束，因为天知道我还会再看几遍，不，也许天都不知道我哪天才能真正了解其中蕴含的哲理。

剧情就不多介绍了，里面给我印象最深的就是其中瑞德的旁白：“有的鸟毕竟是关不住的，当它羽翼丰满，当它飞走，你会由衷庆祝它重获自由。”是啊，在他们心中，对自由的向往，以及内心中的希望引领着他们越过重重难关，最终实现自己的目标。我也好羡慕这样的角色，自己总是朝着目标努力，却总是因为一点小小的成就而满足以至于长时间停步不前，我想自己缺乏的就是报着那必胜的信念和希望，那颗追求梦想的心，何时才能提速远洋，航向那片让人忘却记忆的海洋。

记得曾经有人问我：人生最宝贵的是什么？我愕然不知如何做答，于是他告诉我是“珍惜现在”。同样的问题，我也问过许多人，也得到不同的答案……我想我还没有资格去回答这句人生的问卷，但我认为，目前对我来说最宝贵的是希望，是用双手创造出的幸福。

我想我还会再看这部作品，那也许是我消沉的时候。我想我会不断地看下去，当我不再消沉，他已映在我心里。

范文示例：《倍的认识》教学反思之五

我们经常会在阅读时读到一些优秀的范文，优秀的范文能让我们感到受益匪浅，阅读范文可以锻炼文笔，提高写作能力。阅读范文还能够让自己加深对写作的了解，您最近在寻找优秀范文的参考模板吧？笔稿范文网小编特地为大家精心收集和整理了“范文示例：《倍的认识》教学反思之五”，相信能对大家有所帮助。

我所教的这节课是第五单元《倍的认识》的第一课时。“倍”是在表内乘除法的基础上学习的，同时也为后面学习分数、百分数、比等知识打下了基础。

上完这节课，我反思我的这堂课有以下几点：

1、创编例题效果好。书上的例一是小兔子拔萝卜，有胡萝卜2根，红萝卜6根，白萝卜10根。我在备课时发现“胡萝卜”和“红萝卜”在表述时容易混淆，给学生的学习带来了不必要的障碍。这里我创编了小猴摘水果的情境，把萝卜变成了“香蕉、桃子和苹果”。课上学生通过例题的学习，很快掌握了“倍”和“几个几”之间的关系。

2、对“倍”概念的理解扎实。在我校教研组的帮助下，我更注重学生对“倍”概念的理解和表述。就像专家说的那样，数学思考和数学表达同样重要。这节课知识点不难，难在表达上，于是我从例题开始，给学生建立“香蕉是1个2，桃子有3个2，所以桃子是香蕉的3倍”这样一个清晰的表达方式，让学生在多次复述中理解“倍”的概念，建立“倍”与“几个几”之间的关系，同时会表达“倍数关系”。再通过苹果和香蕉比，以及后面跟进的三个习题，追问学生的“想法”，让学生在多次表述中强化了这一点。所以整节课下来，学生的表述非常清晰明了，突破了本课的重点。

3、多层次练习，使学习既有广度又有深度。这节课我设计了多个层次的练习。第一层次练习是3个小动物带来的问题，有先出标准量，再一组一组出比较量的；有一起出示的；有比较量在上，标准量在下的。第二层次练习是两道动笔练习：一是不成组出比较量的，在学生自己解决过程中，感受圈一圈的方法。二是三种量之间的比较，圆3，三角9，方块18，在不同的比较中引导学生关注“是谁和谁比”。第三个层次是在变化中体会“倍”的本质。一是标准量不变，比较量增加，体会“倍”的变化。二是改变标准量，感受“倍”的变化。第四个层次是动手操作，摆一摆、画一画。根据标准量和倍数关系，摆出（或画出）比较量。在师生互动和生生互动中，应用倍的知识。同时让学生解读同学的作业，来加深理解和感悟。第五层次是提升挑战。一是加深理解倍和“份数”的关系。二是探索在不同事物背后隐藏的相同点。

4、课堂的不足：一是“圆3，三角9，方块18”这道题，当三角和圆比、方块和圆比时，学生没有出错，但是方块和三角比时，不论是试讲还是这节课都有大量学生出错。反思这部分内容是课堂的一个难点，我在处理时应该有所不同。可以把这部分设计改进一下：改成只出前两道题，再集中出示“方块是三角的几倍”，然后提问：“这次是谁和谁比？”先排除圆形这个多余条件，然后让同桌讨论一下，再找学生回答。这样有引导，有缓冲，学生就能解决这个问题了。二是在第五层次的提升挑战中，第一题是小狗有2个萝卜，小兔有3个2根，我当时提问“如果小兔子有这样的6份，小兔子的萝卜时小狗的几倍”时，学生没有理解我的意思，不知道以谁为1份。课下我反思这个问题，发现是自己表达的不准确导致的，我前面一直说的是1个几和几个几，没有说份数，所以学生不理解，我应该把问题变为：“如果小兔有6个2，它的萝卜时小狗的几倍？10个2,100个2呢？”学生就不会出错了。这也让我明白教师语言要严谨、要前后一致。

[精品]《认识时间》教学反思之一

工作总结也是工作能力的体现，你一定想收藏几篇高质量的工作总结吧。值得我们借鉴的工作总结是怎样的？下面的内容一定能带给你奇思妙想的灵感，一起来看看《[精品]《认识时间》教学反思之一》这篇文章吧！

《认识时间》一课的教学是在一年级上册认识钟表的基础上进一步认识时间，同时为以后学习时、分、秒及相关的计算打基础的，本节课的教学目标是让学生能够用5分5分数的方法认读时间，并通过实际的操作，知道1时=60分。由于时间是一个很抽象的概念，学生难以理解，因此，教学时，我注意选取富有情趣的学习素材并借助课件的资源进行辅助教学，帮助学生更好地理解时间概念。

教学伊始，我利用猜谜语的形式和实物钟表引入，使学生感受到时间与生活的关系，并提高了学生学习数学的兴趣。新授部分分为这几个层次：首先，在屏幕上展示了一个钟面，让学生清楚地看到钟面上有12个数、指针和格子。紧接着，通过图像的闪烁及声响效果，让学生了解到12个数字把钟面分成了12个大格，每个大格又被分成了5个小格。然后，再通过手中的大钟表演示时针走一大格，分针走一小格的过程，让学生清楚地认识了时和分。接着，又通过课件的动画演示和色彩的变化，时针走一大格，分针正好走一周的过程，让学生得出1时等于60分，较好地突破了本节课的重难点。最后，我采用了拨钟练习，以活动组织教学的策略，从三个方面开展了拨钟的活动：一，拨钟观察：分针走一圈时针走了多少?即让学生体会时、分的关系;二，拨动分针，看到上面所指的数字让同位同学说一说对应的是多少分。即巩固练习五分五分地认读时刻;三，拨出自己最喜欢的电视节目的时刻，让小伙伴猜一猜。也就是拨时刻、认读时刻的练习。学生通过这一系列“做中学”的过程，进一步强化了对时间的认识和理解。

学生参与学习，贴近学生生活，体现了“生活数学”的新理念。

我紧密结合生活，激发学生兴趣。这节课的设计，注意遵循低年级学生的年龄特点及认知规律，从学生的生活实际出发，创设情境，引导学生主动参与知识的形成过程。联系实际用数学，提高探究能力。现代教育理论主张：让学生动手做科学，而不是用耳朵听科学。也就是说，在教学中要结合实际给学生创设实践的机会。课程标准中也提出：要充分提供有趣的、与儿童生活背景有关的素材，题材宜多样化，呈现方式也应丰富多彩。在这节课的教学中，教师很好的做到了这一点。学生在活动中通过解决一些简单的实际问题，不仅增强了学习积极性，而且进一步感悟到数学知识与生活实际的密切联系，提高了探究实践能力，充分调动了他们对数学的情感，激发了学习数学的积极性，让他们感受到他们身边处处有数学，从而增加他们学好数学的自信心，使他们更加乐意学习数学。

这节课也有不足的地方，在进行巩固练习时，有几名后进生对钟表内1至12这些数与外圈5分5分数出来的数混淆了，不知道什么时候用外圈的数，什么时候用内圈的12个数。这说明我在课堂上没能很好的关注后进生，没有照顾到学生的个别差异。

奥林匹克教案范本6篇

对于新入职的老师而言，教案课件还是很重要的，因此教案课件不是随便写写就可以的。教案是高质量教学必不可少的部分，我们应该从什么方面写教案课件？感到困惑看看“奥林匹克教案”或许能够为您提供一些启示，希望您喜欢这篇文章一起分享给您的朋友吧！

奥林匹克教案【篇1】

各位老师同学们：

早上好，我今天发言的题目是。

奥运极大丰富了体育的内涵，将其与人的尊严，社会的和谐完美地结合了在一起。它通过体育增加了世界上全部人民之间的了解，更高层次上追求着各族之间的团结和奋进。它是和平的升华，是文明的结晶，它塑造出的不断进取，勇攀高峰的精神，是吸收掉了浑浊黑暗后所剩下的净质的梦想，被神圣又透明的一双双友好的手，所化出的一股爱的力量。

这就是奥林匹克运动会，在经历无数次改革变化的它，在更高更快更强的口号下，逐渐的，它的脚步经向世界的颠峰，迈向中国，迈向。

在全国人民乃至世界人民都在奔跑的同时，作为接班人的我们也要以更高，更快，更强的口号来要求我们自己，进行一次又一次的突破和超越，在学习的氛围之中，我们要在08的照耀之下，打出属于自己的一片天空。骄傲不仅仅是属于中国的，许许多多美丽的笑脸如出春的花朵般绽放着，着是我们以崭新的姿态迎接高考。高考，另一个寄托无数希望与梦想的`奥林匹克盛会，在所谓的闭幕式的那天，为我们参加的无悔的青春，为我们奋斗的泪水画上一个完美的句号。而它就象奥林匹克运动会那样，为下一届盛会的举办充分的酝酿着！

体育的圣火在08传递着，在不同的肤色间传递着，在不同的种族间传递着，而高考的圣火，它的一端连接着我们纯真的童年，另异端也联系着无数花季少年的希望与未来，在那雄雄燃烧的圣洁的火焰中，我们时局看到了许许多多张美丽的脸庞。他们拥有全世界最美好灿烂的微笑！

我不一定能够做到世界的最好，只要做到自己的最好！

不管你来自那里，我们都会给你掌声和微笑！

这些打动人心的话语，这些令人骄傲的语言，把体育奥运和高考奥运的宗旨体现得淋漓尽致，汗水和英雄，我们选择前者，过程和结果，我们更看重前者。请记住，奥运之所以崇高，是因为其精神的高尚令人景仰，而高考之所以重要，是因为知识的积累是人生的宝贵财富，那精神如同圣火般，在每个学子的心中传递辉煌，梦想与骄傲！

我的发言完毕，谢谢大家！

奥林匹克教案【篇2】

奥林匹克精神

顾拜旦一、教学目标

知识与能力

1．理清课文的思路，理解文章的内容

2．用演讲本文的方式加深理解，掌握演讲的技巧。

3、了解作者

过程与方法

活动体验 1朗读倾听

通过“倾听”活动，引导学生“善于倾听”，筛选提取信息。

2演讲通过演讲活动实践，体验感受演讲的说服力和感染力，提高演说能力。

情感态度价值观

用体育精神来激发自己学习、生活的激情

二、教学重点

1．理清课文的思路，理解文章的内容

2．用演讲本文的方式加深理解，掌握演讲的技巧。

三、教学难点

用演讲本文的方式加深理解，掌握演讲的技巧

四、课时安排：

1课时五、学习内容与步骤

（一）、导入新课，激发兴趣

2004年的雅典奥运会上，孔令辉获得冠军时忘情地亲吻胸前的国徽时，王军霞夺得金牌后激动的身披国旗绕运动场奔跑时，我们的泪也会与领奖台上以手抚着胸前国徽高唱国歌的运动员的热泪一起落下。为了看体育比赛，我们甚至不惜守候到半夜而无怨无悔。在半夜看比赛时，我总在想：

是什么让我们“为伊消得人憔悴”，为什么“总有一种是力量让人泪流满面”。现在我有了答案：那是一种奥林匹克精神在激励着我们，在提升着我们。

奥林匹克精神的内涵是丰富的。国际奥委会主席罗格在其就任宣言中指出：“奥林匹克的格言是更快、更高、更强。

在新世纪来临的时候，或许对体育来讲需要新的格言，那就是更干净、更人性、更团结。”

奥林匹克精神让我们振奋，今天我们就来认识一下现代奥林匹克的创始人顾拜旦先生，理解他所用演讲的方式满怀激情地向大家阐述的奥林匹克精神，再次感受精彩的演讲的魅力。

（二）、顾拜旦简介

请你用一句话来评价一下你所了解的顾拜旦

顾拜旦于1863年1月1日出生在一个法国贵族家庭，享有男爵爵位。他曾获得过文学、科学和法学3个学位。他的贵族家庭希望他进入军界、外交界或政界，但他具有的反对因循守旧的性格，从一个保皇的贵族出身而走向坚决支持新生的法兰西共和国的道路。

他立志要“把自己的名字和伟大的教育改革联系在一起”。1870至1871年普法战争的悲剧，激发了他强烈的爱国心。他坚信只有改革教育，增强青少年体质才是救国之道。

他多次到英国考察，十分推崇英国教育家托马斯阿诺德的教育改革。阿诺德主张“没有身体运动的教育就不能成为教育”，他的功绩在于首先把竞技运动列入学校体育课程，使学生在体育锻炼中培养刚毅、果断、尚武、勇敢、遵守纪律和公正无私等品质。顾拜旦在1888年和1889年先后发表两篇重要论著，主张在法国学生中开展体育活动，并以体育为重点来改革教育，因此教育思想是顾拜旦体育思想的核心。

顾拜旦也是一位历史学家，1890年，他在欧洲陆续访问之后，到达古代奥林匹克运动会的发源地希腊雅典的奥林匹亚，看到了古奥运会的遗址，产生复兴奥林匹克运动会的念头。他熟悉古希腊历史，他研究认为“古希腊人组织竞赛活动，不仅为了锻炼体格和显示一种廉价的壮观场面，更是为了教育人”。顾拜旦还说过：

“奥林匹克运动和奥运会是为民族和广泛的和平国际主义服务，并促进社会和平、健全的道德和良好的教育。”所以通过体育竞赛来教育青年是他复兴奥运会的最根本他在29岁担任法国运动协会联合会秘书长期间，于1892年11月25日在巴黎大学发表了“重建奥运会”的构想。在他不满32岁时，成功地组织了“巴黎国际体育代表大会”，从1894年6月16至23日，会议讨论并决定了恢复奥运会的原则，选定希腊雅典为举办第一届现代奥林匹克运动会的城市，同时还成立了国际奥林匹克委员会，制定了第一部《奥林匹克宪章》。

但顾拜旦当时并未担任国际奥委会主席，第一任主席由希腊诗人德米特里尤斯维克拉斯担任。从1896年第一届奥运会后，他开始担任国际奥委会主席，直到1925年主动引退，重新投入教育改革工作。由于他对现代奥林匹克运动的卓越贡献，被国际奥委会授予终身名誉主席称号，这一荣誉是史无前例的。

顾拜旦的一生是为国际奥林匹克运动奉献的一生，他不惜倾家荡产，奔走呼号，甚至自己的子女都不能照管。1937年9月2日，他和夫人在日内瓦公园的林**上散步时，突发心肌梗死而离开了人世。享年74岁。

他的遗体安葬在瑞士洛桑的国际奥委会总部附近，心脏根据他的遗嘱于1938年安放在希腊雅典的奥林匹亚村。他光辉的一生可以说为奥林匹克运动做到了“鞠躬尽瘁，死而后已”，为世界文化史和体育史留下了不朽的篇章。

(选自1994年3月《中国学校体育》)

《奥林匹克宪章》基本原则第一条指出：“现代奥林匹克主义是皮埃尔德顾拜旦提出的。”顾拜旦在为现代奥林匹克运动创立与发展的奋斗生涯中，发表了1200多篇著作和演说，内容涉及教育学、社会学、医学、心理学和美学等方面，其中闪烁着他的体育思想。

（三）、朗读、倾听并作答

1、明确倾听要求，出示作答题目

下面，我们开始本节课的第一项活动：倾听作答，什么样的“听”才叫倾听呢？（显示“专心、理解”），

做出听的姿势。身体要稍稍向前倾，这是表示有兴趣的姿势。不要制造“墙壁”。如用手捂着嘴巴，两手抱着胳膊，或翻看着书。

要注意仪态：眼睛要看着对方，这是尊重说话人的表现。不要因为自认为已经领会了对方的意图而显出不耐烦的样子等等。

要做到专注。一般听话时思索的速度比讲话时思索的速度要快四倍，要利用这多出来的时间进行思考、做出判断和寻求对策。

要注意理解：要分析朗读的内容，正确理解表达的意思，并把它们记住，以便作出相应的回答。

我们要求大家合上书本，静心倾听，提取关键信息，回答几个问题。请拿出纸和笔作必要的记录

显示：问题（课后题）

2、放演讲录音，生倾听记录，并答题

情境创设词：1919年，瑞士的洛桑金色演讲厅内，正在举行庆祝奥林匹克运动恢复25周年的纪念大会，在热烈的掌声中，奥运创始人顾拜旦走上了演讲台，开始了他最为经典的一次演说。

3、交流结果

第1—2段：

（1）、“五年前”具体指哪一年？再奥林匹克运动史上，这一年有什么重大事件？

[1][2]下一页

奥林匹克教案【篇3】

师：超大流线型钢架结构，造型精巧通透，好像在凌空飞翔。

师：外形上窄下宽，酷似一个汤碗。所以也叫伦敦碗。建筑所使用的低碳混凝土，此种材料来源于工业废料,而体育场的顶环更是由剩余的煤气管构筑而成。座椅可拆卸。

课件刚刚提过的奥林匹克体育场图片，进行对比。

师小结：

①功能性。群众聚集的公共场所，要有巨大的比赛场地与看台，门窗与房顶要有良好的采光，台阶与通道应宽阔便于疏散。

②扩展性。相比之下，体育场馆的造型并不很高，但占地面积很大，并与周围的绿化和辅助建筑连成一体，形成一个环境优美的建筑群。

③标志性。体育场馆一般是本地区的标志性建筑，体现了国家的建筑水平与科技水平。建筑艺术化是最明显的特点，每一个体育场馆设计就像一个巨大的雕塑。

三、作品欣赏

1、课件展示一些体育场馆的设计效果图，请同学们进行欣赏与评述。

2、课件展示一些学生作品，请同学们说一说这些作品都是用什么材料制作的？这些材料使用的合适吗？你最喜欢哪一个作品？为什么？

教师先将自己的构思画在黑板上，然后利用纸盒，可乐瓶，吹塑纸等材料，通过剪、贴、组合、画等方法制作一个游泳馆。

请同学们以四人小组的形式，利用已准备的材料和工具，制作出你们心目中的奥林匹克运动场馆。

2、将废弃材料放入指定地方。

3、小组合作，相互配合。

4、合理选材，精心制作。

请每组代表将作品放到展示台上，由组长介绍本组作品，以及在制作过程中遇到的问题和解决的方法。

请每一位同学将自己手中的卡片小人放在自己喜欢的作品前面。

师：今天我们做了一回小设计师设计了我们心目中的奥林匹克建筑，希望明天大家能成为生活中的大设计师。

奥林匹克教案【篇4】

活动内容：社会健康领域"“动物奥林匹克”活动目标：1.引导幼儿体验合作游戏的快乐。2.培养幼儿的动作协调能力及动作的灵敏性。3.训练幼儿走、跑、跳的基本动作，尝试自己选择游戏内容进行自主游戏。

难点-学会合作游戏。

活动准备：

知识-请幼儿回家观看《动物世界》电视节目。

物质-绳，球，沙包等活动器械、磁带。

1.播放音乐，大家一起进行准备活动，激发幼儿参与活动的`热情。

12.教师：小朋友们最喜欢各种动物，大家说说喜欢哪些动物，它们都是怎样行走的？比比谁记住的最多。

1.讨论：教师与幼儿一起讨论这些动物的有关知识，如特殊本领，生活习性等。分别从以下几个方面让幼儿说一说。

(1)你喜欢哪一种动物？

(2)你知道它有什么特殊本领吗？

(3)它最喜欢吃的食物使什么？

(4)它是怎样行走的，速度怎样？你能学一学吗？

2.动物奥林匹克运动会。

(1)让幼儿扮演自己最喜欢的动物，并想好怎样来模仿这种动物。

(2)让幼儿自己选择所需要的器械。

小结：让幼儿评论，谁模仿的最像，以加深幼儿的印象，进一步掌握动作要领。

1.请幼儿相互交流活动中的感受，体验游戏的快乐。

2.幼儿互换器械，模仿其他动物的动作。

为大家提供大量不同教师的教学经验和设计方案供您浏览，希望对您有用！

奥林匹克教案【篇5】

活动目标：

1、结合生活经验发现生活中各种各样的建筑物，激发幼儿绘画的兴趣。

2、愿意大胆尝试用绘画的形式把自己想象设计出的建筑物用绘画表现出来。

3、敢于大胆创意，在自己的作品中获得成功与自信。

活动过程：

教师：小朋友们，你见过很多不同的建筑物吗？你在哪见过它？你见到的建筑物都有什么样子的？你能多说几种吗？你见的建筑物是干什么用的？

教师引导并帮助幼儿总结。说一说生活中常见的建筑物和建筑物的作用。

今天老师这里也有好多的建筑物的图片拿来给小朋友们展览，我们一起看一看说一说吧。

这些建筑都挺漂亮的，都是建筑设计师们设计出来的，他们是不是很有特点呢？那么小朋友们如果你是小小建筑师你希望设计出什么样子的建筑物你会更喜欢呢？请幼儿说一说

刚才有小朋友都说了自己想要设计的建筑物那么我们就来动手画一画，把你想的用绘画的'形式表现出来。老师也来画，一会我们来比一比谁画的最特别。

请幼儿和老师一起画。

幼儿之间互相欣赏学习。把幼儿和老师的作品展示出来大家一起看一看。

五、师幼相互评价，找出自己感兴趣的作品，说说什么地方吸引了自己：评一评

教师引导幼儿从想象创造方面进行和技能技巧方面进行评价。

奥林匹克教案【篇6】

师：同学们，口头语言表达能力，是衡量一个人语文素养的重要指标.而演讲活动更能展现一个人的自信和智慧、教养和风度。演讲活动是勇敢者的活动，也是优秀者的活动。老师希望在今天的活动体验课上，我们都能有所收获，大家都是勇敢者，又是优秀者。

（本环节师生共同参与，侧重引导学生体验演讲;初步感知奥林匹克精神的内涵）

师：首先，老师和大家一起来尝试演讲文章的1、2 两个自然段。

1、  给你3分钟，用朗读的方法熟悉这两段材料，力求记住关键内容。

2、  尝试演讲一遍。要求：抬头挺胸，精神饱满。（学生在座位上初步体验演讲）

师：下面请我们中的勇敢者走上讲台，尝试演讲。你是勇敢者吗？请举手（只要你勇敢地走上讲台，你就会赢得机会; 举起手来，你就是勇敢者，你就是优秀者）

师提醒：平稳站立，抬头挺胸；同时明确倾听者的要求：合上书本，静心倾听，准备答题 。

师:我觉得你的演讲还不错，你能谈谈你登台演讲后的体验和感受吗？

师： 你是勇敢者,勇敢者是不紧张的;第二次上来就不紧张了。你能说说刚才在你演讲中你觉得比较满意的句子吗？

生:我在讲“正是这一迷人的梦想使世界凝聚在一起”这句话时，我提高了音量，我觉得这句话体现了一种美好的理想。

师：这位勇敢者的演讲有许多优点，也有一些需要改进的地方，请大家对他的演讲评点一下。

生1：我认为他在演讲的时候，眼睛一直看着讲台，不像是演讲，像在背书。

生1：眼睛要看着听众。因为眼睛是心灵的窗户，演讲时要善于运用眼神传情达意，与听众交流沟通。

生1(转身，尝试演讲“联邦主席先生，女士们，先生们！”目光扫视全场）

生2：我认为演讲时要辅以适当的手势，强化情感的表达。如“凝聚在一起”，可握紧拳头，表达坚定的信念。

生3：演讲时还要注意面部的表情。讲这一段时，面部表情要亲切友好，面带成功者、自信者的微笑。因为当时奥林匹克精神正逐渐为青年所崇尚，有着豁然开朗的前景.

师：同学们刚才说得都很好。演讲活动包括两个方面--演和讲，那么在演讲时是以演为主，还是以讲为主呢？

“演讲就是得体地运用声音（语气、语调、节奏）、表情和手势”--古罗马雄辩家西塞罗）

师：下面我们分四人小组讨论一下，这段材料该怎样演讲才更具感染力呢？

生1：突出关键内容。这句话突出了奥林匹克精神和竞技精神的区别，所以“但”、“超越了”要重读。

师：对！在重轻对比中，强调了演讲者的重要观点。还能举个例子吗？

生1：比如：“虽然奥林匹克精神经历了这一切，但是…”，突出转折关系。还有“在某种程度上只是自得其乐”，突出竞技精神的单一的内涵。

生2：演讲时语速要有快有慢，作一点必要的停顿。如：“我想对这一不同之处作出作出详细阐述”之后要意识的停一下。启发听众注意，下面就要详细阐述了。

生2：下文中“设想一下”之后也要停顿，可以达到引领听众共同去想像的目的。有的

长句中间要换气,停一下。如：“当这种内心的悦乐（停）……（停）融合在一起”，。

生3：有些很特殊的句式在演讲时要讲出必要的语调语气。那个排比句式，“为阳光所……为音乐所……为带……”语气可以逐渐加强，语速逐渐加快，表现出一种热烈赞美的情感气势。后面一句“该是何等的情景呢？”是感叹式的疑问语气，要表现出激动的前景令人憧憬，令人向往。

师：你把这两句连起来试着讲一讲。我们听有没有这种感觉。

生4：我觉得讲这段好似诗歌般语言，语速不宜快，（演讲“当这种内心的……情景呢？”）平缓地表达激动而不冲动的遐想，饱含喜悦的神情引领听众去联想奥林匹克精神的无限美好前景。

师:听了同学们的体验交流,老师深受启发,现在老师也想参与一下演讲了.请大家倾听后也能与老师交流交流.

师:老师演讲之前 想请大家思考一个虽然简单但很关键的问题，中外名人的那些经典演讲之所以成为经典，是不是仅仅因为他们有很高的演讲技巧呢？（不是）是什么？（内容）对，是内容、是他们的思想，象本文就是顾拜旦的体育思想，是奥林匹克精神的内涵和价值，所以演讲时演讲者要努力讲清楚演讲者的立场和观点，倾听时倾听者则要努力听清楚演讲者的立场和观点

[屏显]经典的魅力--顾拜旦的体育思想（阐述了奥林匹克精神的内涵和价值）

好，请大家合上课本，仔细倾听体验，思考这个问题。

[屏显]奥林匹克精神与纯粹的竞技精神的不同之处具体指什么？

[师演讲]（气氛创设：在洛桑金色演讲厅，顾拜旦在热烈的掌声中走上演讲台，开始了他的`经典演讲）

点拨：除了运动员的悦乐感之外，奥林匹克精神的内涵还有什么呢？

10、情感体验辅助。

师：精彩的比赛画面让你体验到奥林匹克精神的内涵了吗?

生1：当我看到刘翔披着五星红旗时，我心中涌现出自豪感和荣誉感。

生2：我从冰上舞蹈感受到了美感，像文中所说的那样“自然的”美、“艺术的”美，“阳光般的”美、“音乐般的”美。

师：这就是顾拜旦阐述的迷人的梦想、绚丽的梦想。让我们再来体验一下这段诗歌般的演讲辞，讲出那迷人的绚丽的梦想

1、给你3分钟，准备演讲4、5 两个自然段，再次体验--如何讲、讲什么

[屏显] 第4自然段阐述了奥林匹克精神的一个重要思想，你能用顾拜旦的一句名言概括一下吗？

师：这是顾拜旦的名言，体现了他体育思想的核心内涵。

现在让我们一起欣赏这样一幕感人的场景。

4、、情感体验辅助。

师（播放中提示）：你听到观众席上的声音了吗？那山呼中海啸般的、那雷鸣般的，是什么？（掌声和欢呼声）你能体验出这掌声的内涵吗、

生：是“贵在参与，而不只是取胜”奥林匹克精神的核心思想的体现。

师补述：是对奥运健儿发自内心的崇敬，人们为之激动，为之欢呼；是奥林匹克精神感动了几十亿怀有共同兴趣的大众；是奥林匹克精神迷人的梦想让这世界凝聚在一起

5、再次体验演讲、体验“大众参与”的主旨。

师：让我们再来体验一下这段（“如果只有”后四行）的演讲。为突出奥林匹克的核心思想你准备怎样处理呢？

生1：“少数人”、“大众”要用重音，从而突出大众参与的思想。

生2：“凭什么该把大众排除在奥林匹克精神之外呢？”用的是反诘语气，把“凭”“大众”重读，流露出顾拜旦强烈不满的语气，表示旗帜鲜明地反对，实际上是强调“奥林匹克运动需要大众参与”。

生3：“将一事无成”，语速慢，辅以摇头，表示反对。

[屏显]第5自然段 奥林匹克精神是否能够促进和平（促进公平、促进教育）？

师：听一遍这段话：“虽然奥林匹克精神不足以确保社会和平，但依然为人类所需要（重复）”言下之意就是？

师：对，这是言外之意。历史上的中美建交，小球推动了大球，体育促进了和平。（依次类推，“促进公平”、“促进教育”）这就是完整的奥林匹克精神。所以，在顾拜旦心目中，奥运，是体育，但又不仅仅是体育，它是一股力量，推动世界向着真善美飞翔的力量，这正是奥运圣火代代相传的原因所在！

师：最后，让我们完整地体验一下全文的演讲，体验一下奥林匹克精神完整的内涵和价值。

请大家合上书本，当一次评委，我们中谁是今天演讲的优秀者呢？

师：我们中谁是优秀者呢？[屏显----我们都是优秀的参与者]

[屏显]下周，团委与语文组联合举行“发扬奥运精神，创建四星高中”专题演讲活动。请大家踊跃参加。

师（结束语）：同学们，，奥运圣火将在祖国的首都北京点燃，让我们与奥运梦想一起飞翔吧！ONE WORLD! ONE DREAM!

[精品]《秒的认识》教学反思精选一篇

任何职业都会有要写工作总结，你还在寻找自己满意的总结范文嘛。一定要给自己的工作交上满意的答卷！阅读这边名为《[精品]《秒的认识》教学反思精选一篇》文章你会豁然开朗。

《认识秒》这节课的教学是在学生已经掌握了时、分的认读以及对几时几分的正确认识的基础上进行学习的，这节课主要是通过一系列的教学活动让学生体验到秒是比分更小的时间单位。引导学生对钟面进行观察，通过观察知道钟面上最长最细的针是秒针。通过引导学生听时钟工作的声音掌握秒针走一小格的持续时间是一秒。这个环节同学们观察得比较仔细，回答问题也非常积极，取得这样的效果，得益于导入时是以学生喜欢参加的体育活动项目入手，很快就吸引住了同学们的眼球，把学生的精力集中起来。

教学分与秒的关系时，主要是让学生动手操作。通过操作钟表学具，以及仔细的观察得出秒针走完一圈走了60个小格，是60秒，秒针走完一圈的同时分针刚好走了一小格，也就是一分，所以1分等于60秒。通过引导学生操作，使学生真正理解分与秒的关系，秒与分是息息相关的。

教学认识电子钟面上的时间时，首先是出示一个电子钟面上的时间，然后让2/3名同学说出电子钟面上的时间，再根据学生说的情况，针对有错误的地方进行纠正，如果没有错误就给予肯定，从而教会学生认识电子钟面上的时间的方法。练习是知识的学习和巩固必不可少的，没有练习的教学就如同饭才煮熟了一半，因此，本节课我还设计了一些关于秒的认识的练习题，帮助学生达到学懂会用的效果。

热搜教案: 《秒的认识》教学反思之三

从小到大，我们看过不少的范文，一些优秀范文对于我们来说是必须的，通过阅读范文可以提高我们的阅读理解能力，多阅读范文还能帮助我们加深阅读写作的认识，那么，你知道优秀范文要怎么写呢？以下是笔稿范文网(gx86.com)小编为大家精心整理的“热搜教案: 《秒的认识》教学反思之三”，大家不妨来参考。希望您能喜欢！

“秒的认识”是在学生已经认识时、分和会读、会写几时几分的基础上进行教学的。本课的知识性目标相对简单，但单位时间比较抽象，不像长度单位、重量单位那样可以借助具体的物体表现出来。本节课的重点是通过一系列的体验活动，帮助学生逐步建立起1秒、几秒及1分的时间观念。下面结合本节课的教学进行反思：

一、成功之处：

在本节课，课始我利用课件出示学生熟悉的新年联欢晚会钟声即将敲响倒计时的场景，立刻吸引了学生的注意力，提高了学生学习的兴趣。使学生直观认识了生活中“秒”的存在，使学生初步感受了“1秒”的长短，帮助学生认识抽象的时间概念。达到了创设情境激发兴趣的目的。老师抓住这个契机出示生活中的各种钟表来认识秒，通过课件认识1秒、5秒、15秒等时间，让学生动手拨一拨感受1小格是一秒一大格是5秒，接着感受1秒有多长，加深了对1秒的体验。1秒看不见，摸不着，1秒到底有多长，只有让学生经历丰富的活动，才能形成自己的体验，我让学生看着钟面秒针的走动点头、拍手、数数，学生的眼、耳、口、手等多种感官都能同时参与活动，全方位地感受1秒，充分体验了1秒的长短，用“体验”的方法来学习数学，充分发挥了学生的主体作用，密切了数学与现实生活的联系，是培养学生创新意识和实践能力的重要途径。

在课堂教学中，我努力营造和谐、平等、民主的教学文化氛围，最大限度地调动学生的主体作用，使学生从单纯的“听者”、“答者”的角色中走出来，成为“思者”、“做者”的角色。本课一改传统的方法，强调感悟和体验1分和1秒的时间长短，从而帮助学生建立“秒”的时间观念。不仅提高学生的学习兴趣，而且培养学生的探索精神。例如：在教学1分=60秒时，因为学生通过前面认识几秒的学习，已经知道秒针走一圈是60秒，在通过课件演示，就更加清晰秒针走1圈的同时分针走1小格，接着让孩子们讨论刚才发现的问题，在此基础上引导学生探索分和秒的关系，总结出分和秒之间的进率，最后体验1分有多长，在体验1分钟时还让学生观看1分钟做不同事情时的不同感受。由此帮助学生建立正确的时间观念，同时注意培养学生爱惜时间的意识。

将数学教学融入生活应用中，让数学问题生活化，提高学生应用数学知识水平。练习中，与学生的实际生活相联系，做一件简单的事情需要几秒钟，还引入生活中用秒来计量如：火箭发射的倒计时，赛跑，过马路的红绿灯，这些都是用秒来计量的。由此，让学生感受数学知识是由生活中来，又回到生活中应用，对数学产生亲切感。

二、问题反思

1、在教学“1分=60秒”的这个环节中，应适时地“放”一下学生，让小组的同学互相讨论提问，发现问题，解决问题，这部分讨论的不到位，有的学生学的不实。

2、对后进生关注不够，分组学习考虑的不周。

3、教师有的时候还是不放心学生，说的话有时过多，如：30秒从哪走到哪是多少秒？可以放手让学生说，不必说的太多，因为前面已认识1秒、5秒、15秒，学生能说出来的一定让学生说。

4、本节课的内容特别适合对学生进行珍惜时间的思想教育，原来已经设计这样的环节名人名言，由于前面用的时间稍长，所以这个环节由老师代言了学生受的教育不深。

三、教学重建

本节课的教学内容包含认识钟表、认识时间单位秒以及探索分和秒的关系，涉及的内容不少，知识比较抽象，容量比较大。只要老师充分备课，合理安排时间，恰当利用电教手段突出教学重点，突破难点，学生就能够熟练掌握所学的知识。如果在让我教本节教学内容，我会不断地加强自身素质，抓住学生的心理特点，多照顾中差生，总结自己的不足向四十分钟要质量。教学实践让我感受到：老师的教法决定学生的学习状态和效果，老师的教学艺术影响学生的终身学习和发展。因此，老师要不断探索教学，融入课改，这样教学的效果会更好的。

肖生克的救赎观后感分享

全身心的投入到影视作品里，能使人受益匪浅，好的电影不仅能解压，还能引起我们的共鸣。不妨将观赏作品过后的感触写成观后感，写观后感时对于原作品内容不需要有什么细致的描写，你对写作品名观后感的格式规范掌握了多少呢？下面是笔稿范文网为您精心准备的“肖生克的救赎观后感”完整介绍，请仔细阅读本文梳理出的内容并将其收藏备用！

肖生克的救赎观后感【篇1】

主人公Andy逃出监狱时的场景：先是穿过自己挖的洞，然后爬过下水道，之后在风雨中迎接“新生”，肖生克的救赎观后感。这亦是人生的一个过程，即便你无罪也好。先用自己的双手去闯出最初的一片天地。然后等着你的是一段恶臭不堪，但同时也是你自己“砸”出来的一段长路。你通过了它，因为你知道在这之后等着你的.是什么。接着你迎来了风雨，此时的你没有抱怨，而是在风雨中享受人生，拥抱自己

每个人都是自己的上帝。如果你自己都放弃自己了，还有谁会救你，每个人都在忙，有的忙着生，有的忙着死。忙着追名逐利的你，忙着柴米油盐的你，停下来想一秒：你的大脑，是不是已经被体制化了，你的上帝在哪里，懦怯囚禁人的灵魂，希望可以令你感受自由。强者自救，圣者渡人

监狱的墙很有趣。刚入狱的时候，你痛恨周围的高墙。慢慢地，你习惯了生活在其中，最终你会发现自己不得不依靠它而生存。这就叫体制化。其实我们的生活也是这样，当你适应了上班，每个月拿那么一点工资。突然有那么一天下岗了，你会无法适应！这样你就被生活体制化了。

希望是美好的事物，也许是世上最美好的事物。美好的事物从不消逝。影片中安迪有这样一句话：“forget that there are … place … in the world that are not made up of stone， there is something … inside … that they can not get to … that is hope （不要忘了，这个世界穿透一切高墙的东西，它就在我们的内心深处，他们无法达到，也接触不到，那就是希望）”。的确，正像安迪所说的，监狱的高墙可以束缚住我们的身体上的自由，甚至于体制化的东西可以束缚住我们的精神上的自由，但唯有希望不可以放弃。失去希望的生活是灰暗的，没有生气的，甚至是没有意义的。在安迪的心中一直就没有放弃对自由的希望，而且他也一直在为自己的希望努力着——每天晚上都要用那个小锤去挖瑞得认为几百年也挖不穿的墙壁。而对瑞得和老布来说，他们早就放弃了希望，因为在他们看来希望只能让自己更痛苦，甚至认为希望便是痛苦的根源。一个人能够在19年痛苦的监狱生活里，不放弃对自由的向往，这是一种怎样的精神信念，所以他成功了，夺回了自己的自由，主的审判迅速降临。

《肖申克的救赎》是一部不可多得的优秀励志型影片。我个人把它作为保留影片的原因就是因为它的深远主题。它给人一种无形的力量，它让我知道人的一生中所应 该拥有的最宝贵的东西。从而珍惜你现在还拥有它的机会。因为我们人类始终是这样：只有失去了，才真正意识到它的价值，才又拼命地去争取夺回来，然后又不去 珍惜。希望、自由、友谊是我们最基本、最起码的感觉和需要，如果自己不珍惜，那么难道还祈求别人去珍惜和维系吗?

肖生克的救赎观后感【篇2】

《肖生克的救赎》这部电影使我受益匪浅，它让我知道了，不能放弃希望，希望是最宝贵的。没有了希望，生命很快也会跟着消失。

电影主要讲了：有一位叫安迪的银行家，他的老婆和别的男人相爱了，安迪很气愤，于是，他上商店买了一把左轮枪、一盒子弹、一瓶白酒就开车来到了他老婆的情夫的家，他后来打消了杀死他们的念头，把左轮枪扔到了河里。然而，一个叫厄摩的人杀死了他俩。

安迪被律师陷害而被关进鲨堡监狱，在那里，他认识了一个朋友，名叫瑞德，瑞德帮他买了一把镐子，差不多15厘米，和一张海报。过了不久，安迪他们出去拖地，无意间听到警官要用一大笔钱来干一件事，安迪走了过去，对警官说出了省钱的方法。典狱长听到了这件事，就让他看管鲨堡监狱图书馆。安迪一心想扩张图书馆，于是他一周写两封信，写了六年多，终于把州长写烦了，答应每年给他500美元，还送来许多书，恳求他不要再写信了。就这样，安迪的目标实现了！

典狱长发现安迪的理财能力后，就让安迪帮他洗黑钱。过了许久，一个叫汤米的囚犯来到了鲨堡监狱，他和厄摩曾经是狱友。在了解安迪的身份后，把厄摩给他说的杀人过程讲给安迪和瑞德听。安迪找典狱长说了厄摩才是杀人犯之后，典狱长不但没有把安迪放了，反而让安迪关到最坚固的监狱两个月，让他继续帮他洗钱。并杀死了汤米。回到普通监狱以后，安迪再也不想帮典狱长洗钱了。于是在某一天休息时，跟瑞德对话。安迪说：“我出狱以后希望到墨西哥的太平洋边，开一家旅店，买一叶扁船，客人还可以在上面钓鱼。”“希望是最可怕的玩意。”瑞德说，“我劝你放弃。”

这天晚上，安迪钻进密道越狱了，去了他所说的那个地方。瑞德出狱后，收到了安迪寄来的一封信，上面写着：“瑞德：你看到这封信就代表你出狱了，你还记得到地名吗，麻烦你来一下。其实希望并不可怕！”另外还有1000美元，于是瑞德动身去了墨西哥，找到了安迪……

现在想一想，如果安迪放弃了希望，那多可怕呀！

肖生克的救赎观后感【篇3】

有些鸟儿是关不住的，它的羽翼太明亮，太耀眼，太夺目，即使主人不放它走，它也会在你喂食的时候，想方设法逃出去，你也只能为它高兴。《肖生克的救赎》全书贯穿了一个词：希望，正是有这份希望，安迪才会拥有与常人所不同的坦然，在他被控告杀害妻子与妻子的情夫时，他自始至终都非常冷静，没有想象中的咆哮与哭骂，他就好像旁观者在诉听一个毫不关己的故事一样，泰然自若。可能当时他觉得表现的再疯狂也改变不了无知自私的检察官对他的审判。最终，安迪被判处两个无期徒刑，就刑肖生克，在那黑暗，阴沉的监狱中，他没有像别人一样发疯，崩溃，他就想披着一层隐形的，唤作自由的外衣一样，悠然闲逛，所有囚犯乃至于狱警都觉得他与这里格格不入，他根本不属与这里。然而监狱才不管你是谁，这里是暴力，欲望，血腥所铸成的大熔炉，在这里，所有的囚犯都是典狱长的一条狗，召之即来，挥之即去。狱中有很多长期犯，因为太久没有性生活，从而变的性向扭曲，把矛头指向了那些白嫩，娇小的菜鸟身上（刚入狱不久的囚犯都被称为菜鸟)。安迪就是其中一个，他不知道被欺凌了多少次，但他每一次都奋力反抗，因为他知道，你一旦任他们施为，他们肯定会变本加厉。安迪并没有因此而消沉，他的眼中仍有希望，他向狱中有俗称百事通的里德买了一把石锤，一张丽塔。海华丝的性感图片，他称用石锤去雕刻石头，在监狱中需要用小爱好来打消时间，这样才不会忘了自己还是个人。

在一次修屋顶时，安迪帮狱警哈利处理了遗产逃税问题后，他就成了狱警的香饽饽了，因为安迪以前可是银行家呀，他的脑子里有数之不尽的财富，他帮典狱长洗黑钱，同时他也受到了特殊待遇，有专门的牢房，被安排去图书馆当管理员，不再受鸡们的欺凌等，他变成了典狱长眼中有用的狗了。

他的生活在囚犯中已经算是皇帝般的待遇了，但他仍向往自由，心中怀有希望，知道那里才是属于自己。在某一个雷雨交加的夜晚，他越狱了，他回到了那片自由的天地，他用了十九年或者更短的时间挖通了墙壁，爬过了臭气熏天的排水管，他不知道外面会不会有一堵厚实的铁栅网，他在赌，成功了便是一番新天地，失败了很可能就会失去生命，但在安迪的眼中，自由永远高于生命。

在《肖生克的救赎》中，安迪的越狱成功不是偶然，假如他没有对自由怀有希望，没有被典狱长赏识的才能，没有初心不变的顽强毅力，他就不可能成功。

道假诸缘，复须时熟，机会是留给有准备的人的。我们现在要做的就是储备知识，应付一切危机的能力，这样在人生的道路上，才不至于太盲目，太无助，太平庸。

心怀最美好的希望，做好最危险的打算。

肖生克的救赎观后感【篇4】

《肖生克的救赎》观后感

《肖生克的救赎》是一部由弗兰克·达拉邦特执导，于1994年上映的电影，改编自斯蒂芬·金的同名小说。这是一部引人深思的电影，它通过讲述一个坚韧不拔的个体对抗不公正的社会体制的故事，引发了观众对于正义、自由和希望的思考。观看完这部电影，我对于生活、人性和救赎有了全新的理解。

电影以主人公安迪·杜弗雷恩为起点，他带着原始的智慧和坚韧的毅力，战胜了监狱系统内各种压迫和暴力，并最终成功实现了自己的救赎。通过安迪的努力和智慧，他们的监狱图书馆成为一个知识和文化的宝库，改变了犯人们的人生观和价值观，为他们带来了希望和尊严。这种审判和惩罚背后暗藏的黑暗面得到了完美呈现。

影片通过安迪的角色塑造和他与摩根·弗里曼饰演的红在监狱中的友谊和合作，表达出了对人性的深刻思考。无论环境如何恶劣，当我们真正相信自己，坚持追求自由和正义的时候，都能找到一种内心的平静和力量。安迪通过读书、音乐和绘画为自己创造了一个独立的精神领域，它帮助他在监狱中找到了乐趣和价值。而红则是影片中的智者，他帮助安迪找到了希望和目标。他们之间的友谊逐渐发展成了一种互相启迪的关系，这使得他们在困境中能够互相信任和帮助。

《肖生克的救赎》通过真实的人物塑造、情节的推进和隐喻的运用，向观众展现了一种对自由和正义的向往。监狱成为了一个微缩的社会，符号着整个社会中的权力和压迫。安迪通过自己的努力和行动，展示了一个弱者如何在这个庞大而不公正的体制下寻求自由和救赎。他在监狱中的每一个举动都代表着信念、智慧和无畏，使观众感受到了对自由的渴望和对不公正的愤怒。

这部电影中的每个人物都具有鲜明的性格和特点，他们在镜头中的表演令人难以忘怀。导演对每个细节都非常用心，为影片注入了深刻的内涵和情感。影片的插曲音乐也非常出色，它不仅增强了故事的感染力，还为观众带来了更加全面的感官体验。

《肖生克的救赎》深刻地触动了我的内心，影片中的故事和情感让我对人性和自由有了更加深刻和全面的理解。它告诉我，无论环境如何摧残，只要我们坚持追求真理和正义，并且相信自己的力量，我们就能够战胜困境，实现自己的救赎。安迪和红的友谊也让我明白了一个人在逆境中的重要性，我们需要与他人建立真实的关系，相互支持和启迪。

这部电影展现了人性的辉煌和自由的力量，它给予了观众希望和勇气。它不仅是一部经典的励志电影，更是一部关于生活、希望和自由的哲学作品。这部电影在历史长河中留下了深刻的印记，它激励了数百万观众，同时也改变了他们对于生活和人性的认知。

总的来说，《肖生克的救赎》是一部思想深刻、情感真挚的电影。它通过对社会不公和人性救赎的揭示，让观众思考生活的真谛和自身的价值。这部电影无愧于其经典之名，它给予了观众力量和希望，让我们相信在逆境中，自由和正义永远存在，人性和善良仍然是世界上最宝贵的财富。

肖生克的救赎观后感【篇5】

希望《肖生克的救赎》从上学期间到现在工作，看过的次数应该有三四遍了吧，具体次数并不能记得清楚，现在想想回头一次一次看这部电影的情景与当时那个心境中的自己，记得很清楚的是第一次看时，更多的赞叹是对于电影情节的巧妙构思，对于主人公安迪的强大意志力，对于影片本身所折射出来的深刻寓意并未理解，并不能理解它想要告诉我们的是什么……

每个阶段都伴随着不同的心情。在不同的阶段、不同的经历、不同的情境下，看这部电影的寓意是不同的。人生无处不存在着经历角色的转变，心中所想随着时间和现实的推移一些一些的磨平，理想与所在现实之间的差距让我们一点点的“体制化”，很多时候自己的想法因为其他外在的原因而改变，慢慢的融入到自己当初也“鄙视”的“体制化”，慢慢的慢慢的忘记自己的初衷，忘记了最初的那个自己。

电影主人主角安迪，从人生的大赢家某知名银行的副行长，跌落至一名终生监禁的杀人犯囚徒，在最受尊重的社会成功阶段，一瞬间含冤入狱沦落为受众人鄙夷的囚徒，人生最糟糕的也莫过于此了吧。但在安迪似乎很安静的接受了这个现实，在环境和身份的改变中，他很安静的接受了这个现实，倘若说他能“坦然”接受， 我觉得是不可能的事情。他接受环境并且适应环境，改变自己却未遗失自己，在“体制化”的环境中保持着自己的想法和自己所认为的事情——hope，并最终改变了困境中的自己重新获得人生和自由！

最后用自己2014年的一句话来结束这篇电影带给我的精神，“在不好的环境中，若能坚持自己而不随波逐流，做真实的自己，那么是你赢了，倘若因为环境让你改变的自己都不喜欢，那么是你输了，并且输给的不是环境，是输给了自己……”

肖生克的救赎观后感【篇6】

心灵的救赎

电影《肖申克的救赎》公映于1995年，在香港，该片被译为《刺激1995》，认为它将成为当年最刺激的影片，足以证明当年这部电影的影响之大。在那年奥斯卡的激烈角逐中，《肖申克的救赎》荣获了包括最佳影片、最佳男主角、最佳摄影等七项大奖的提名。可惜的是，最后在台面上，它一无所获，而影迷们则称之为真正的无冕之王。

影片根据史蒂芬·金的同名**改编，讲述了一个银行总裁安迪蒙冤入狱最后成功越狱的故事。店主公安迪因**妻子被判处无期徒刑。他一生都被囚禁在缅因州肖申克监狱的高墙里。后来有一个关于追求自由和灵魂救赎的越狱。

这是一个让人唏嘘震撼的故事，如果平铺直叙是没太多波澜可言，可是编剧的结构艺术和叙事技巧让故事变得灵动起来。这种成功，私以为主要得益于影片叙事技巧上的故意“逆转”，在男主角越狱成功后先摆出结果，后推出经过，完全打乱一般意义上的时间顺序。影片由第二男主角瑞德作为第一人称的口吻叙述男主角安迪的故事，140多分钟长的**中，没有空镜头，叙事紧密。

前一个半多小时都在设伏笔，最后半小时借旁人之口道出原委。然而，这样的设计你既不会觉得进程太慢，亦不会觉得叙事有漏洞。这可能是因为影片在技巧、悬疑的安排、人物的设计、主要情节的发展、镜头语言的运用等方面都近乎完美。

肖申克监狱是那么的残酷不堪，不仅仅因为那里狱警残暴，更是因为它对人的精神的摧残。当一个普通人到了那里，他只能在高墙的禁锢中妥协。似乎只有放弃希望，他才能像尸体一样生存。但安迪不想。他眼中有光，心中有希望。丽塔·海沃丝的海报是他所有希望的源泉。

看过这部电影的人永远不会忘记，在那个黑暗的牢房里，有一张显眼的电影海报。女主角是一代国际影后后海华丝。正是这张巨大的海报堵住了安迪花了19年时间在监狱墙上挖出的那个黑暗的洞。这是他逃离黑暗，面对光明的唯一方法。最终，在他入狱二十二年之后，在那个风雨交加的夜晚，他冲出了肖申克的高墙，还自己一个自由身。

肖生克的救赎观后感【篇7】

这是一段传奇，关于希望与救赎、禁锢与自由的传奇。

故事发生在上个世纪前期，银行家安迪被指控酒后谋杀妻子和妻子的情人。当然，安迪是被误判的，他是无辜的。但除了凶手，谁知道真相呢？因此安迪被扔进了肖生克监狱。在经历了一个月的沉默之后，安迪开始与人交谈，他认识了瑞德，一个在很久以前被误判谋杀而被投入肖生克监狱的黑人大叔。瑞德是这里极有权威的一个人，因为他能弄到外面的东西。安迪就这样获得了鹤嘴锄。他用鹤嘴锄干什么？制作国际象棋？当然不是，他要越狱！他要用这个“挖六百年才能挖出去”的鹤嘴锄越狱。一个足智多谋、心思缜密同时又不乏毅力的家伙要是制定了这么一个目标，那么谁也阻止不了他！很幸运，安迪就是这样的人。一方面，他凭借出色的才能和宽广的胸襟，赢得了狱友们的尊敬，也避免了变态犯人的侮辱和殴打。另一方面，他利用自己的专业才能，开始接近典狱长和狱警。既充分掌握了典狱长受贿的罪行又为自己的成功越狱做好了准备。当这堵高墙渐渐将人们体制化时，安迪没有变。他仍在坚守着希望和自由。就像他第一次与瑞德交谈时所说的：“世界上唯一能通过这些高墙的，就在我们心中，那就是希望！”所以入狱N年后，在一个风雨交加、电闪雷鸣的夜晚，他成功的越狱了。越狱后的安迪利用假身份告发了典狱长。结果典狱长饮弹自杀，而瑞德，则获得了几十年来的第一次假释。当两个老友拥抱在遍洒夕阳的墨西哥海滩上时，瑞德才终于明白，希望真的可以穿过那些高墙的。

影片一反以往以“性、暴力、英雄主义”为主题的好莱坞大片，选取了一个很沉重的话题，也叙述了一个充满沧桑与希望的故事。这不是一部揭露社会阴暗面的故事，它是一个充满希望的传奇。

在安迪到来之前，可以说，整个肖生克监狱，都沉寂在绝望之中。没有人试图越狱，或者是试图改善图书馆、在广播上放放意大利歌曲什么的。没有人敢去触碰那些高压线，所有人都在被“体制化”。导演借瑞德之口说出了一句话：“这么一堵高墙，开始时你厌恶它、恨它；后来你开始适应它；足够长的时间以后，你就会依赖它、离不开它。”瑞德如此，那个上吊自杀的老布更是如此，千千万万的肖生克监狱里的犯人们亦是如此。监狱消磨掉的，不仅仅是青春，更是对自由的希望。其实在监狱里，没有希望是最可怕的。没有希望就意味着你真正成了行尸走肉，没有希望就意味着你遗忘了世界，而世界，也必将彻底遗忘你。所以，当安迪为修房顶的狱友们争取到一人三瓶啤酒后，瑞德感慨道：“那一刻，我真的感到我们自由了。”所以安迪七年如一日的向议会申请图书馆建设资金；所以安迪冒着被关禁闭的危险拧开了唱片机，让音乐带着希望的力量直击到每个人的心中。所以，当安迪送给瑞德一只口琴时，瑞德会沉默良久……当安迪出现在他生命中以后，那些曾经不可逾越的“高墙”开始被跨过，那些曾经被他视作真理的话：“希望不是一个好东西，它会使你越来越痛苦，这是痛苦的根源”被打破。很难想象，没有希望的人生意义何在，所以老布选择了自杀，而“姐妹花”则开始心理变态了。

记得安迪初来之时，典狱长说过一句话：“我坚信两件事，一位管训，一为圣经。你们两样都少不了。在这里，你们把信仰交给主，把身体交给我。”依靠信仰和管训就能救赎吗？自然不会。因此肖生克监狱里的囚犯们并不理会这一套。但除此之外，他们也没有别的救赎之道。但安迪知道，救赎之道始于心中。那就是对自由的渴望和那生生不息的希望。这希望好像幽暗险恶的海上的灯塔，在十几年里不断指引着安迪走向自由，走向真正的救赎之道。

其实，这何尝不是现代人的救赎之道呢？在现代社会上，那堵高墙存在于每一个角落。无数的人正在“肖生克监狱”里挣扎。“这么一堵高墙。开始时你厌恶它，恨它；后来你开始适应它；足够长的时间后，你就会依赖它，离不开它。”瑞德无奈的声音犹在耳畔，这就是“肖生克魔咒”。不幸的是，困在监狱里的许多现代人都无法摆脱这个“魔咒”，在极度的不甘和绝望中慢慢离开。从此，这个世界上便多出了“蚁族”，多出了“房奴”、“车奴”，从此世界上有了“蜗居”这个名词。他们无不是“肖生克魔咒”的牺牲品，在现实的层层“高墙”中渐渐迷失，渐渐的，安于当下，听由所谓的“命运“的安排。但总有人突破出来，带着无限的希望突围。这时，我会突然想到两个人：大文豪苏轼和“破天荒状元”刘蜕。苏轼在贬谪岭南时就说过：“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。”回朝时，他又说：“万里归来颜愈少，微笑，笑时犹带岭梅香。试问岭南应不好，却道，此心安处是我乡。”苏轼突破的是精神上的高墙。官场失意、乌台诗案给他构筑的“肖生克监狱”并没有困住他，他用希望和信念成功“越狱”。如果说苏轼是精神上的突围，那么刘蜕则是观念上的突围。自唐朝开国以来，江南荆州一直没有出过状元，世人皆讥之为“天荒之地”。唐宣宗大中四年，荆州人刘蜕一举夺魁。在辞谢地方长官的“破天荒赏金”时，刘蜕有一句话很值得大家记住，他说：“五十年来，自是人废；千里之外，岂曰天荒！”是的，社会虽然给现代人构筑了一堵堵“高墙”，但命运始终掌握在自己手中。“世界上唯一能通过这些高墙的，就在我们心中，那就是希望”。救赎之道就在其中！

一部《肖生克的救赎》，一段希望的传奇，一个令人感慨的传奇经历。或许正如影片末尾所说的：“Never know the following,if you were not trying.”