传递快乐作文(推荐十三篇)
传递快乐作文(推荐十三篇)。
在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的传递快乐作文，希望能够帮助到大家。
传递快乐作文 篇1
今天早上，我们乘着车前往马岙。我们先参观了马岙博物馆，在门口我看见五个刚劲有力的大字“马岙博物馆”。导游阿姨带我们参观了古代的钱币、陶器、陨石等……“快看呢！古代的钱币原来是圆形和正方形的。”“瞧，这儿的陶器怎么做的这么光滑呀？”同学们问。导游阿姨亲切地说：“因为这里的泥土非常光滑，所以做出来的陶器也非常光滑。”这下我们终于明白了。最吸引我们的是旁边的`一块大石头，围在它旁边的人可多了。有的在拍照，有的在仔细观察，这块石头是怎么弄来的呢？我们可好奇了。不过你们可别小瞧它哦，它的重量有125千克呢！没想到一块小小的石头也有那么重。这就是罕见的天落奇石——陨石。
不一会儿，我们参观完了马岙博物馆，徒步来到了青青世界。那里青山环抱，好美啊！长长的走廊由竹子搭建，两旁栽满了竹子，竹子遮天蔽日，两边的竹板上还贴着关于青青世界的图画和资料。那里的游乐场里有秋千、滑滑梯，同学们玩得可高兴了。还有一个动物园，有鸵鸟、孔雀、猴子、还有兵马俑呢。最后大草坪上才是我们真正的快活林，大家分组野餐，铺上桌布，从书包里拿出零食吃了起来。
时间过得真快啊，一天的游玩结束了。有时间我还要和爸爸妈妈再一起来，我要做他们的小导游，为他们介绍。
传递快乐作文 篇2
传递快乐会让我们更勇敢，传递快乐，让我们学会如何帮助他人，传递快乐，让我们知道快乐是什么。
在一个寒冷的冬天，雪下得很大，长安街上的车站挤满了人。当他们上公共汽车时，我看见一个穿着考究的人在左右挖掘。她找不到一美元。她不得不下车准备步行回家。这个人就是我。
这时，附近的一位阿姨对我说：“我不知道怎么办。”；小妹妹，你为什么不上车呢？我低下头回答说：“你为什么不上车？”；我的1元钱在车上丢了“年轻的`姑妈很快拿出1元给了我，对我说：“上车，不要冻住”我的眼睛湿了。我兴奋地对年轻的阿姨说：“我；阿姨，非常感谢你。我怎么还你1元钱“年轻的阿姨摇摇头说，“不要还，但答应她，如果你将来看到像你这样需要帮助的人，你会像我帮助你一样帮助他，好吗？”我点点头，向她道别，然后上了车从那以后，我的口袋里总是多了一枚1元硬币，以帮助阿姨继续向人们传递快乐。每次上公共汽车，我都得跑到底，看看是否有人需要帮助，这样我才能帮助他。直到现在，我还没有遇到过像我这样的人。当我准备放弃的时候，我终于遇到了一个没有带1元钱的人。我借给她1元钱，告诉她怎么办。
太好了，我终于放弃了快乐。传递快乐会让每个人都感到内心的温暖。传递快乐会使人们彼此更亲近。传递快乐会让我们更快乐！
传递快乐作文 篇3
公交车在夜里疾驶，乘客一站站下车离去。我忽然发信身上居然没有15元零钱。情急之下，我赶忙询问身旁的女乘客：“对不起，请问您有100元零钱帮我换开吗?”不幸，大家对我的困境爱莫能助。
当我长叹一口气。正要在投币口投入100元大钞，身后忽然响起一个声音：“这15元钱给你。”一位年轻的小姐拿着15元零钱递给我。
“不行，不行，我不能平白无故接受您的钱。”
“可我没有那么多零钱和你交换，而你又急须这15元零钱，不是吗?”
“您说的没错，不过我还是不能拿您的钱。”我想了一下，只好又说：“如果您和我在同一站下车，我就到便利商店换零钱还你;或者我下次在车上遇见您在还给您;再不然您留下地址给我，我……"
了。能帮上你的忙我很高兴。我想，你一定也觉得适时得到别人的帮助是一件快乐的事吧!”
虽然我同意她的说法，但我还是摇了摇头，仍表示不能接受她的钱。于是，她提出了一个建议：“那么请您帮我做一件事来交换这15块钱总可以吧。下次你在车上碰到和你相同遭遇的人，也送给他15元钱，让这份‘快乐’能继续传递下去。”
我上车时拖着疲惫的步子，下车时心里却暖融融的。后来，我在口袋里多放了15元零钱，以便继续传递“快乐”。
传递快乐作文 篇4
冬天快到了，猫妈妈给小花猫喵喵做了一双可爱的红皮鞋。做好了之后，猫妈妈把红皮鞋放在了喵喵的窗台上，想给喵喵的一个惊喜。
突然来了一阵风，把红皮鞋吹到了小白兔家。第二天，小白兔发现了这双漂亮的红皮鞋，忍不住试了一下，大小刚刚好，小白兔开心极了，穿了它在花园了走了几圈。过了一会，小白兔认为好东西应该和别人分享，于是她把这双红皮鞋送给了讨人喜欢的小松鼠。
小松鼠收到了红皮鞋后，看了看，摸又了摸，爱不释手，然后把大脚板伸进去试了一下。哎呀！小松鼠的脸一下子变红了。原来小松鼠的脚一下就撑破了这双鞋子，她马上仔细地把鞋子补好了，心想，这双皮鞋不适合自己的大脚板，应该送给比自己更需要的人。于是小松鼠依依不舍地把鞋子送给了黑蚁国。
黑蚁国的蚁王为了庆祝拥有这么大这么漂亮的“红皮鞋球场”，动员了黑蚁们在红皮鞋里开了一场激烈的足球赛和令人兴奋的篮球赛，非常热闹！第二天，蚁王认为快乐要传播，不能独享，于是这双红皮鞋又“跑”到了红蚁国，红蚁国又把它分享给大象先生，大象先生又把它让给了小猴，小猴又把它赠送给青蛙兄弟……
红皮鞋被传递了一圈。第五天，当它传到了喵喵的手里，她看着这双正合自己脚的红皮鞋，高兴得手舞足蹈，不过她马上决定把这双红皮鞋送给了最爱她的猫妈妈，并把这个故事告诉了猫妈妈，猫妈妈听了之后，幸福地抱住了喵喵，说：“宝贝，这双鞋就是妈妈前几天特意为你做的，没想到它不仅代表着妈妈对你的爱，还代表着我们全森林的爱！”
能拥有快乐是幸福的，但能传递快乐更加幸福！
传递快乐作文 篇5
有爱就有希望，有祝福就有未来。祝福是无时无刻不存在的温暖。题记
复苏的春季，是大地对万物的温暖祝福;炎热的夏季，清凉的雨水是天空对大地的有声祝福;收获的秋季，沉甸甸的果实是自然对人类的温馨祝福;寒冷的冬季，温煦的阳光是太阳对万物的无声祝福。
分别时，友人一句一路顺风，温暖了行人的心;困难时，朋友的鼎立相助是巨大的力量;悲伤时，父母细心的关爱是无形的力量;失望时，老师的一句鼓舞，点燃了我们心中将熄灭的信心。
有一种生命是靠自然来传递。
春天，吹响了万物生命的序曲，润物无声，随后春把生命传递给了夏天;狂风暴雨，汪洋中生命经历了抗争，于是夏又把生命传递给了秋天;百川灌河，天高地迥，生命逐渐呈现出了金黄，成熟地弯下了腰，带着一种不刺眼的光芒，生命被传递到了冬天;风雪中，生命在大地中涌动，即使到了最后，也要化做春泥更护花。这就是生命的传递，传递中的生命，在这里没有怨言，没有退缩，更没有悲伤，就这样，岁岁年年。
有一种祝福是用爱来传递。
风，把春的信息传递给了大地，于是有了万物复苏;爱，把情传递给了亲人，于是有了依依不舍就这样，岁岁年年。
有一种快乐是用友谊来传递。
快乐其实是一种心境，一种精神状态。它发自你的内心，存在于你的周围，只要你有一个好的心态，一个开朗的性格，你就能真切的感知到，它有时在一段文字中，有时在一曲音乐里，只要你能捕捉，你能感悟。打开你的心扉，去拥抱这个世界上所有的美好，送出你的微笑，快乐就会永远将你环绕!
生命有限，传递无限，生命、祝福、快乐需要你传递。传递种智慧，是一种对待生活的超然的态度。用心的找寻，当你学会传递就会发现快乐无处不在。
传递快乐作文 篇6
随着跨年的钟声敲响，二月的春风即将来到。20xx年1月25日，在东港海天国际大酒店优宝少儿艺术中心，举行了优宝20xx年秋季班汇报演出。
我也参加了这次活动，心情无比激动。晚上到了演出地点，只看见汇演现场人山人海，好不热闹。表演开始了，小朋友们兴高采烈地把自己的才艺展现在观众面前，节目很丰富，有唱歌·跳舞·相声，还有诗朗诵。我表演的节目是双簧与合唱，演出后妈妈非常高兴地我说：你和小搭档的`双簧表演合作得很默契，不但声音洪亮，而且语言通畅，表情丰富。唱歌也很自然·欢乐，赢得了全场观众的掌声。妈妈真的为你们骄傲。
我说：谢谢妈妈的鼓励，我今后一定会继续努力，好好学习更多的知识，做个有出息的人。在汇演现场，我还看见阿宝叔叔在给小朋友们拍照，拍下了一幅幅精彩的画面，见证了小朋友童年的快乐和梦想。
传递快乐作文 篇7
阳春三月，阳光融融，我们学校里开展了欢乐游园活动，小朋友、家长、辅导员、前来参观的人们汇聚成一首欢乐的歌响彻校园……
操场上、教室里、长廊下、树林旁……校园的角角落落都成了游乐活动的场所。中华美食街锻炼了我们的动手能力又享受了美味；自然笔记展让我们大长见识开阔视野；灯谜廊让我们绞尽脑汁地猜猜猜；丢筷子、幸福环等游戏让我们兴致盎然，然而给我印象最深的是搭乐高模具比赛了。我们小队在小辅导员的带领下来到比赛教室，和另一队同学展开比赛。比赛的项目是：在相同的时间内看哪一队同学搭得高、立得稳。比赛开始了，一开始我们队的队员只图高没考虑稳，而且大家七嘴八舌、七手八脚，搭出乐高重心不稳，一放就倒，里比赛结束时间越来越近了，最后我们在组长的指挥下，由两位学过乐高的同学操作，其他同学分头递积木给他俩，随着裁判的一声“时间到！”我们的作品稳稳地立在桌面上，而另一组的乐高却倒了下来。“啊！我们赢啦！”我们小队的同学们欢呼起来，而另一队的同学却垂头丧气，那一队的一位队员伤心地哭了起来。见到这个情景，双方队员纷纷上前安慰她，大家都说输了不怪她，是整体没有配合好，下面的游戏中，只要小队成员团结一心，准能赢。听了大家的劝慰，那位一年级的女同学终于破涕为笑，又高高兴兴地参加下一组游戏去了。
快乐的游园活动，既锻炼了我们的能力，又让我们在活动中懂得团结协作的重要，我爱这个快乐半日活动！
传递快乐作文 篇8
看到怡人的风景，我们会感到快乐；嗅到迷人的芬芳，我们会感到快乐；听到动听的乐曲，我们会感到快乐；尝到美味的食物，我们也会感到快乐。哪怕只是做对了一道题，办好了一件事，特别是经过长期努力，取得自己想要的结果，得到自己梦寐以求的东西，就更是高兴了。生活中，有许许多多微不足道的小事其实也包含着无穷的快乐，我们不仅要善于留心观察这些事物，还要将已得的快乐与他人分享，学会传递快乐！
其中最简单的一点，我想便是，任何时候都不要吝啬你的微笑，当然这应是发自内心的。也许你觉得这好像无关紧要，其实并非这样，看似平常，微小的举动，却能给接受微笑的人带来无限的温暖和快乐。微笑是人类最美好的表情，即使再厚的冰层也能被微笑融化，看到他人的微笑，你也会情不自禁，被他带动，这便是微笑的魔力。也许微笑本身就包含着太多太多的含义，尊重，礼貌，典雅，纯真……当你能不经意，已成习惯的做这个动作，你就已经时时刻刻在传递着快乐，感染着你周围的人和你一起微笑，积极乐观的面对生活，享受着彼此唇角传来的快乐。
除此之外，帮助他人也是一种不错的方式。在他人需要帮助时，慷慨的伸出自己的双手，助人于困境之中，被帮助的人心存感激，为之感动，也会被你这种无私奉献，乐于助人的精神带动，和你一起帮助需要帮助的人，这样越来越多人能互相帮助，享受到帮助他人的快乐，快乐的传递便越来越广泛了。
当然，传递快乐，方式有多种，只要你是发自内心的，真诚地去做一个快乐的传递者，你就一定能给他人带去快乐。
传递快乐作文 篇9
公交车在夜里疾驶，乘客一站站下车离去。我忽然发信身上居然没有15元零钱。情急之下，我赶忙询问身旁的女乘客:“对不起，请问您有100元零钱帮我换开吗?”不幸，大家对我的困境爱莫能助。
当我长叹一口气。正要在投币口投入100元大钞，身后忽然响起一个声音:“这15元钱给你。”一位年轻的小姐拿着15元零钱递给我。
“不行，不行，我不能平白无故理解您的钱。”
“可我没有那么多零钱和你交换，而你又急须这15元零钱，不是吗?”
“您说的没错，但是我还是不能拿您的钱。”我想了一下，只好又说:“如果您和我在同一站下车，我就到便利商店换零钱还你;或者我下次在车上遇见您在还给您;再不然您留下地址给我，我……"能帮上你的忙我很高兴。我想，你必须也觉得适时得到别人的帮忙是一件快乐的.事吧!”
虽然我同意她的说法，但我还是摇了摇头，仍表示不能理解她的钱。于是，她提出了一个推荐:“那么请您帮我做一件事来交换这15块钱总能够吧。下次你在车上碰到和你相同遭遇的人，也送给他15元钱，让这份‘快乐’能继续传递下去。”
我上车时拖着疲惫的步子，下车时心里却暖融融的。之后，我在口袋里多放了15元零钱，以便继续传递“快乐”。
传递快乐作文 篇10
每个人都有烦恼和不愉快，但身边的朋友和家人会帮助我们解决烦恼，给我们带来快乐。你是否帮助过他人？帮助了别人你是否会感受到从未有过的自豪和快乐。
在五年级的时候，我花了一个寒假的时间和努力给我的邻居带去了快乐。
他是一个三年级的小学生，因为初学英语没有一点基础。他一看见那英语试卷的分数就非常的懊恼，他的父母也很无奈。每次英语考试回到家他都会被父母骂一顿，走过他们家门口都能听见那响亮的批评声。
后来，他妈妈来我家玩，跟我妈说一大堆关于她儿子成绩的话语。总的来说就是她的儿子成绩太差，叫我试试看教他一些基础的知识。可是，我也不怎么了解英语这门课的帮扶。她继续对我说："能教一点是一点吧，这孩子英语太差了。"听了她的话我还是摇了摇头。她叹了口气，转身向门外走去。
看着她的背影我心里有点酸酸的，思考了一会儿，想：要不我帮帮她的儿子，毕竟我这样既帮助了他有加深了我的英语知识。
我先学习了音标，然后是句型，最后是作文。听起来很简单，但其实很复杂，我专门买了一本关于英语的知识大全。虽然从这上面可以学到很多知识，但由于我积累的英语单词不多，所以有些单词会看不懂。这时候，我就会跑下楼去问我的表姐。她是个高中的学生，这些小学的英语当然难不倒她。她细地教导着我，我把她说的一字一言全都记录下来。
每天下午吃好饭，我都会去邻居家，教他我明白的英语知识。他全神贯注地学习着知识，一遇到不懂的知识他都会问我。“这里我还没有明白。”他告诉我。要是我已经懂了这个知识我就会慢慢地教导他，要是我还不懂这个知识我就会去查阅资料把它搞懂。就这样，他经过一个寒假的努力知道了许多关于英语的相关知识，我也明白了许多自己以前没有搞懂的知识。
三年级下册他的成绩发生了巨大的变化，他激动地对我说：“我考了自己历史上最高的一次。”他脸上的笑容非常灿烂，我也开心地笑了。
通过这件事我知道了快乐的传递是互相的，帮助了他人自己也会感到快乐！
传递快乐作文 篇11
悠扬的乐曲在唱出我内心的欢乐；美丽的图画展示出那内心的喜悦；轻快的舞蹈在舞出此时的愉快。
一首乐曲从屋内传来，是钢琴的声音，那衔接之快是我所不及的，而那曲中的喜悦的感受也是我无法奏出的。声音的音色渐渐高涨，到达了曲子的高潮，轻快的乐章流淌出来，使我沉浸其中，这时耳边的声音戛然而止。她的课程结束了，到我了，而同一首乐曲，我指尖下流出的声音竟如此的不堪入耳，时断时续的乐章扰乱了心绪，乐曲仿佛一个人缺少了灵魂。直到我已练习一年，终于找到了曲子的精华所在，一种快乐从乐曲中泻出，而身旁的妈妈也感到了曲中的欢乐与欣喜。
我其实是一个不懂得坚持的人，从小到大我学过舞蹈、书法、绘画、电子琴、音乐素养、跆拳道……好像除了琴以外其他的都没有超过20节课的，而学过的这些，成为了一种随意的休闲工具，比如绘画和舞蹈。
我喜欢一个优美的弧度从笔尖划出，喜欢那斑斓的色彩，更喜欢那线条构成的精美的图案。而我到现在也没有画出生命的那种神韵。我曾画过数张有关荷花的图画，总爱在电脑上搜索这样的画，那种体现在画中的自信从电脑屏幕中流过进入眼中，那是一种快乐。
新年的联欢晚会从举办刚开始时到现在从未少过舞蹈，民族舞、现代舞、古典舞都有，每一个舞曲都彰显着快乐，每一个舞曲都舞着中华的独特；每一个舞姿都是一幅幅唯美的画面，那些舞蹈将快乐传递出来。
当再一次弹起那首曲子，再看一次那副幅图画，再享一次舞蹈的唯美都深深感受出快乐传递了出来。
传递快乐作文 篇12
春天，是十分美好的季节。春天，万物充满生机，不得不让人感到心旷神怡。然而，在这美好的季节，总会发生一些十分美好的事。
首先，学校举行的是五。六年级的篮球比赛。我和几个同学有幸代表我们班参赛。篮球场上，双方球员激烈地拼搏着。最终。4班获得第1，1班第2，我们2班第3、别看我们在场上激烈地争抢，拼搏着。我们场下是朋友，大家在一起玩玩闹闹，好不快活。
过了一个星期，学校组织我们去春游，让我们感受春天的泥土气息和那一派生机勃勃的景象。同学们高兴的准备，并急切而又耐心地等待着。大家准备的`东西可多了，什么东西都准备了。终于到了原定的日期，大家可高兴了。背着，扛着，耐心又急切的走向目的地——那板二桥。一路上，大家谈笑风声，好不快活啊！不知不觉就来到了目的地，那个陌生而又熟悉的地方。陌生，因为我们只来这里两次春游；熟悉，以为我们去年才来过。
一到那里，同学们就忙开了，生火，铺垫子，吃零食……我们小组不一会儿就生好了火，开始烧起考来。“帮我烧一个鸡翅膀。”小胖在一旁叫道。“想吃不懂自己烧啊？”小明在一旁不耐烦的说……
吃饱了，喝足了，大家便在一旁耍起宝来。看着我们高兴地唱着，跳着，别班的同学也跟了进来。三班的先进来了，他们耍起了街舞，4班的也不甘示弱，跳起了一段现代舞，耍的有模有样。我们班更不示弱，跳起了一段机器舞，那样子可真搞笑。别班的同学也跟着跳了起来，街舞，现代舞还有机器舞和在一起，变成了一段特殊的舞蹈。我们一直玩啊，闹啊，一直到很久很久。
也许是因为这次春游是小学最后一次，大家都格外高兴。
我们一直玩到了下午2点才回家。小学最后一次春游，可以用一个词来概括，那就是疯，同学疯，老师也疯。
传递快乐作文 篇13
夏天的一个星期天，我来到黄金海岸游玩，这里的细沙软软的，海水蓝蓝的，与天相接。
我旁边也有很多人在嬉戏、打闹，我心中不禁起一个念头，为什么不让更多的人来享受这里的快乐、欣赏这里的景色呢？说到做到，我顺手把刚用牛皮纸折的许许多多的千纸鹤上写上了我要写的内容，你一定会问为什么要用千纸鹤？我告诉你，因为它象征着纯洁幸运，千纸鹤上的内容是这样的：
我要给你介绍一个地方，这个地方是黄金海岸，快乐者的乐园，这里有蔚蓝的'大海、金色的海滩，可以给你带来沙滩、阳光、海水三位一体的绝妙享受，可是旅游的好地方噢！我欢迎你！
一个期望和别人分享快乐的人我把千纸鹤装进瓶子里，做成我的漂流瓶，扔进了大海，它越漂越远，漂出了我的视线，我呆呆地望着，好像此时此刻它漂流到了宝岛台湾，一个善良的小女孩把它捡了起来，打开瓶盖取出一个千纸鹤，正聚精会神地看着，许多千纸鹤从瓶中飞了出来，它们要去传递快乐了！这个小女孩若有所思，她又折了许多千纸鹤，写上了同样的内容，装进漂流瓶，又抛向大海……许多年之后，我的心愿终于实现了，有很多人都到这里来玩，白皮肤的、棕皮肤的、黑皮肤的……那些小孩子们嬉戏、玩耍，一会儿捡贝壳，一会儿堆沙堆，甚至有时还捧一点海水尝尝，而那些大人们则躺在沙滩上或泡在海水里，尽情享受着阳光、海水带给他们的惬意。我们
让每一个人都做快乐的使者吧！这样我们得到不仅是一时的惊奇，还有永久的欢乐！
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传递作文（推荐9篇）
在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。如何写9篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的关于传递的作文，希望对大家有所帮助。
传递作文 篇1
兄弟要有福同享，有难同当。传递欢乐，让欢声笑语响起；传递悲伤，一起分担；传递幸福，令幸福一直永恒。
下午有一节体育课，我们自然是欣喜若狂，可以去放飞自我。今天很特殊，不上课，而是比赛。女生分两队，男生也两队，我是二队。体育老师开始了他的长篇大论：“最后一个人抱球，跑到排头前面，把球放到地上，最后的要跑到球旁边，要跟着队伍，不可以提前跑。男生一队先，再二队，然后女生，要流畅。”
一队开始了，可他们最后一个人跑到最前面，把球放下，然后拼命地往前跑，导致没人能追上他，有些人跑得筋疲力尽，就坐在操场上了。我们和老师都开怀大笑，他们越跑，我们笑得越欢。他们只有三分，都幽怨地怒视着他。
轮到我们二队了，我们不得不停止大笑，专心致志地开跑。大伙都加足了劲，迈开大腿，把实力毫不保留地发挥了出来。可一个人不给力，可能是太想赢了，提前跑了！我是排头，最后一个抱球。到我了，我踮起脚，双腿不停地变幻着位置。我们二队八分！我们欢呼着，拥抱在一起。女生是七分和六分。我们第一！
欢乐应该共享，让每一个人脸上都挂着欢乐的`笑容。
传递作文 篇2
昨天，趁着元旦放假的时机，我来到了"永辉"超市，准备逛一逛。
刚到超市的门口，就看见一个个披着绶带的年轻人。有男的，有女的。他们有的手上捧着许多玫瑰花，有的抱着一个玻璃箱子。咦，这是在干什么呢？我走近一看，才知道这是几位志愿者，为贫困山区的小朋友们筹款。
我来到了他们的面前，他们对我说："我们现在正在进行筹款活动，请你也献出一份爱心，你只需要捐献出一元钱，我们会送你一朵玫瑰花。"我想：这是为小朋友们做好事，这是一件光荣的.事情，我应该献出自己的爱心。于是，我从兜里掏出了一元钱，投进了捐款箱。一位抱着玫瑰的大姐姐递给了我一支玫瑰，说道："谢谢你了，小朋友。"我接过玫瑰，心里甜滋滋的。‘我一蹦一跳的回到了家，来到了爸爸面前，变魔术似的从身后拿出了那朵玫瑰，并且告诉爸爸："这是我捐了一元钱得来的，送给你。"爸爸笑了："呵呵，你还很有爱心哦。让我把它送给妈妈吧。"妈妈接过了爸爸手上的玫瑰，听了爸爸说这玫瑰的来历，也呵呵的笑了。
送人玫瑰，手留余香，传递爱心，让世界变的更加美丽！
传递作文 篇3
冬天的阳光很远，很淡。严寒吹皱了同学们的皮肤，可是却止不住同学们去吮吸冬日那少许温暖的脚步。“义卖、义卖，爱心义卖，献出爱心，帮助需要帮助的人！”随着一声声清脆的叫卖声，义卖活动正式开始了！全校每个班级都开起了自己的义卖小“商铺”。我飞似的跑下楼，来到了一个商铺里，我看中了一个变形金刚。我问售货员：“请问这个变形金刚多少钱？”“四十。”“这么贵！”我的小心脏有些受不了了，“能不能便宜点呀？”“不行！你看这变形金刚做工多精细呀，还有，它还可以发光呢……”“三十！卖不卖，不卖我可要走了！”售货员见我转身要走，就急忙说：“行行行，三十就三十，我亏本价卖给你了！”太好了！终于买到了梦寐以求的`变形金刚了！我心中喜滋滋的。
校园的操场沸腾了。
义卖活动在此起彼伏的吆喝声、讨价还价声、欢笑声中结束了。爱心在碰撞，温暖在传递。这次义卖活动不仅锻炼了我们的交际能力，还帮助一些生活困难的小伙伴，真是一举两得呀！
传递作文 篇4
今天，学校举行了爱心义卖活动，所有人都要先到操场上集合。
下楼时，我看见了许多东西，玩具、文具、零食，应有尽有，各式各样，让我看得眼花缭乱，迫不及待想去买，可是，还要听校长演讲呢！于是，在操场上，我走起了神。
而今天，主持的并不是校长，而是大明星，王庆叔叔，可因为走神，连王庆叔叔讲的话，我都没认真听，只记住了一句：我们这次活动是为了帮助那些贫困山区里的孩子。
台词讲完了，现在，是拍卖时间。首先，第一幅作品是一幅毛笔字作品，看到这么好看的作品，大家不约而同地叫起了价。
最令人胆战心惊的是最后一幅毛笔字作品，最后一幅作品很大很长，更加吸引了观众。居然有个叔叔和一个阿姨杠上了，价格都标到了一千五百多！一千六！一千七！一千八！当这位叔叔叫出一千八这个惊天动地的数字，全场鸦雀无声，那位阿姨也放弃了——后来，我们知道了那位叔叔就是王老吉公司的代表，他们出这么高的价格就是为了帮助更多需要帮助的人。拍卖结束后，我买了许多东西，袋子都装得鼓鼓的！
今天，我很开心，因为今天，我帮助了许多需要帮助的人！
传递作文 篇5
爱，能使人感到无限的温暖；爱，在我们心中永远铭记着！
晚上，我坐在灯下静静地看着六年级语文第八课《爱之链》这篇课文。看着看着，我眼前不禁浮现出这感人的一幕：在一个严寒的冬夜，灰蒙蒙的云雾布满了天空，冷风嗖嗖地直往脖子里钻，一条条白线斜着从天上飘下来——下雪了！雪花徐徐飘下，如芦花，似柳絮，又像轻悠悠的鹅毛，无尽无休地飘着，飘着……你看，大片大片的雪花，从昏暗的天空中撒落下来，霎时间，山川、田野、村庄，全都笼罩在白蒙蒙的大雪之中！
下岗的乔依无偿帮助最需要帮助的老妇人修好汽车，随后，老妇人在一家餐馆用餐时，受到女店主的悉心照顾，也受到了爱的熏陶，接过了爱的接力棒，将爱心又毫不吝啬地传递给女店主，形成了爱的延伸。“爱之链”把文中的三个人联系起来，不知是偶然的巧合还是爱的奇迹，这个女店主竟然是乔依的妻子。这让我情不自禁地想起一些有关爱的经典名句来：“赠人玫瑰，手留余香”。爱是一盏灯，照亮别人，也温暖自己。爱是真诚的帮助，温馨的问候，它并不是要你做得惊天动地，只要在别人最需要帮助的时候自己付出一点点，生活就会充满希望！
其实，我们生活中也有许多这样的事。记得去年寒假的一天，我和妈妈一起乘车去外婆家。我们挤上了公共汽车，只见车内座无虚席，还有许多人站着，挤得满满的。当汽车开动时，我站着颠来颠去，好害怕。我只好一手拉住妈妈的衣角，一手紧紧地抓住旁边的座椅。这时，坐在我身边的一位叔叔看到我这样，他马上站了起来把座位让给了我。妈妈见此，连忙说“谢谢，你坐。”只听这位叔叔说：“我马上要下车了。”我道了谢，连忙坐了下来。哎，这下我好受多了。原来那位叔叔站在车上，过了好一会儿，他才和几位乘客下了车。这时，车上人少了些，妈妈这才找了个空位子坐下来。这时，汽车又颠簸着往前行驶。又到了一个站点，又有一群人上了车，车上又挤得满满的。其中有一位阿姨手抱着孩子，我坐在车上，看到这位阿姨吃力地抱着孩子站着，这时，我想起了刚才的自己，连忙站起来让座，随后坐在妈妈的腿上和妈妈挤在一起。当这位阿姨向我表示谢意时，说实话，我当时心里美滋滋的。这就是爱之链！爱是一个同心圆，我中有你，你中有我，永无止境。爱能产生人间一切美德与奇迹！爱，总能使人与人之间互相感动着、传递着，这就是爱的传递！
夜已经很深了，繁星点缀在夜空，一弯月牙儿不知什么时候已在东山头上露出了笑脸。我赶紧收回那放飞的思绪，是啊，爱是饥饿的宴餐；是寒冷时的棉袄；是风吹雨打中的那把伞……当我们将心中的那份爱奉献给他人时，可能就会改变一个人的命运……
传递作文 篇6
爱是需要传递的，如果只是埋藏在心里，可能会发酵，甚至会消失于无形。
今天，老师布置了一个奇怪的任务，要我们写一封给妈妈的信，写好后读给妈妈听。该怎么写呢？写好后该怎么跟妈妈说呢？
我拿起笔“刷刷”地开始写……
我拿着信，觉得有千斤重。要怎么跟妈妈说呢？这多难为情啊！妈妈在客厅看电视，我到底要不要读给她听呢？不读吧，就算没完成作业了，还是读吧。“妈妈。”我竟叫了一声。怎么办？我应该跟她说什么？怎么说呢？“我……我……有……有一封信……要……读给……你听。”我支支吾吾地说道。妈妈漫不经心的说：“读吧。”于是我开始读起那封信:“妈妈，您辛苦了。您天天洗衣、洗鞋、洗碗，手都变得粗糙了……”这时，我的脸上出现了两片红霞。我偷偷地瞟了妈妈一眼，妈妈原本漫不经心的，这时似乎来了兴趣，目不转睛地盯着我。“……妈妈，我爱你！”我深情地说道。我看了看妈妈，发现妈妈已经热泪盈眶了。我扑进了妈妈的怀抱，妈妈也紧紧地把我抱住，
爱在传递中加深了理解，变浓了，变甜了，甜得如蜂蜜，浓的化不开。
传递作文 篇7
世界万物，花开花落，鸟栖鸟飞，无不在传递……
迎春吐芳，绽开第一朵鲜花，在向我们传递着春意，第一个避过严寒，给我们报春的便是迎春花，它是春的使者，把春意播向四面八方，每一处角落，每一丝缝隙。淡黄色的花朵在乍暖还寒的春光之下，一派生意盎然，蜜蜂采蜜，蝴蝶授粉，都为自己在新的一年积攒第一份“甜蜜”。迎春并吝惜春色，它深知“一花独放不是春，万紫千红花满园。”于是它开始传递，传递给每一朵鲜花，每一叶嫩芽，将它们一一唤醒，于是，大地开始复苏……
夏莲烂漫，在炎炎夏日，独占一方天地，在水中尽情享受这一份凉意。“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”在一片片绿意盎然的“托盘”上，一张张洁白，粉嫩的笑脸，纯洁娇媚，楚楚动人，带来一片美景，装点一片乐园。“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”。在一片污泥中，一个圣洁的花仙子“脱颖而出。”在向我们传递着，即使身居“陋室”，也能“唯吾德磬。山不在高，有仙则名，水不在深，有莲则灵”的道理。
秋桂飘香，在秋高气爽之时，清幽淡雅的花香弥漫天际，秋风送爽之际，喜结的硕果之时，累累满园之候。闻觉此香，一种欣喜，满足之感便溢满心头。秋天的天气多变，一会儿微风徐来；一会儿狂风骤雨，在这种情况下，即使是刚缀满枝头，含苞待放的花骨朵，也难免“零落成泥碾 作尘”的命运。年轻的生命还未大放异影，却已香消玉殒了，令人慨叹，伤感，可是这不屈的秋佳即使身陷泥中，仍在发挥着余热，深切地向我们传递“落红不是无情物，化作春泥更护花”的道理。向我们传递出：人的生命各有长短，但即使在有限的生命里，也能活得精彩，也能创造精彩！
冬梅傲立。严寒袭来，所有的花儿都“花容失色”，唯有她在白雪皑皑的枝头，仍能开得精彩，开得烂漫，有时鹅毛大雪，难以寻找她的踪迹。但顺着花香循去，掸去枝头的白雪，点点，枝枝，片片冬梅仍然开得那样热烈，那样奔放，这如火的激情似要把大雪都融化。
这就是梅花，不屑与“俗粉”争奇斗妍，她深知“路遥知马力”。关键是谁能笑到最后，谁能笑得最灿烂。她或许没有牵牛花的多姿，没有菊花的多彩，但那份傲立枝头，独战严寒的气魄；那份“侍到的花烂漫时，她在丛中笑”谦逊品质，又有谁能匹敌？她用她的行动传递出不与世俗同流合污，不屑争宠的愿望，在现实中，她的一份“众人皆醉我独醒”的高尚情操真正能做到的又有几人？
大千世界，如一个博物馆，一个交际圈，每种生物都有自己的语言，自己的情感。都在向人们传递着，诉说着她们的故事，带一双明眸，用心观察，带一颗“细心”，认真体会，带一双灵耳，仔细聆听，晰晰窸窸，叮叮呤呤……你听到了吗？
传递作文 篇8
锯主题“围绕正能量”，我不由得想起辛勤工作的人-我的爷爷奶奶，我认为他们是我身边的正能量。
爷爷奶奶已经六十多岁了，平时和我们一家三口生活在一起，每天天不亮，他们就已经开始“工作”了。早晨，我一起床，就会看到爷爷奶奶在厨房里忙碌的身影。等我洗漱完毕，热气腾腾的早饭就已经端上桌了。
在我上学的时候，爷爷会去菜市场买菜，奶奶会待在家里洗衣服，打扫卫生..下午刚从学校回到家，我就会看到房子焕然一新：地板干净得可以发光，阳台上挂着很多刚洗过的衣服，茶几上摆满了我最喜欢的水果和新鲜榨出来的果汁。爷爷不是在修理厕所，门窗，就是在检查插座，电器，发出“叮当”的声音，像一首欢快的歌来迎接我..
到了晚上，丰盛的晚餐会在她的祖母的手中诞生的，有一天我的爸爸妈妈都能够满足在单位忙他们的胃口。晚饭后，当我的功课，爷爷奶奶就开始“通勤”休息。他们将调整电视机音量很小，很轻松的坐在沙发上喝茶，看报纸。
用换来了舒适的生活，努力工作，以我们的`爷爷奶奶，他们还教我用勤劳的人的动作做。“有一个轨道道路地面，学海无涯苦作舟。”在学习上，我必须做一个努力的人，使以人社会做贡献，祖国的未来回报，报答养育祖父母格雷斯。
劳动最光荣，勤劳的爷爷奶奶是我身边的正能量..
传递作文 篇9
星期天，森林超市里的收银员啄木鸟正坐在收银台旁，这时候，一只小狗跑过来说：“不好啦，下好啦，小兔子溺水了。”啄木鸟听见了，赶忙跑去小河边，发现免子就要被淹死了，已经没有力气挣扎了。很多小动物在那，眼睛睁的看着无能为力，啄木鸟眼睛一转，想到了办法，去找来一条又粗又长的`绳子，它把绳子放下去让小兔子抓住，小兔子用微弱的力气紧紧抓住了绳子，啄木鸟用了九牛二虎之力把小兔子拉了上来，小兔子得救了，啄木鸟把小兔子放到了小河边就走了。
小兔子慢慢的睁开了眼睛，看着周围的小动物：”是谁救了我！”动物们也没说，小狗跑过来告诉了小兔子是啄木鸟收银员。小兔子重新获得了生命，它十分感谢这位做好事不留名的英雄。
之后，小兔子写了很多感谢信给啄木鸟，啄木鸟收到了信告诉小兔子做好事不求回报的，要是想感谢我的话，就去帮助更多需要帮助的人，把正能量传递下去。
从那以后小兔子建了一个传递正能量的聚集屋，许多小动物都加入了聚集屋，当遇到有困难、危险的动物需要帮助时，它们会第一时间帮助、解救，让这正能量一直传递下去。
传递作文
作文是培养学生创造力和改革精神的关键一环，写作文的过程中给自己思考的时间和空间，注重质量，想写作又担心写不好作文怎么办？笔稿范文网编辑为大家整理的“传递作文”将会引起您的兴趣，请把本网页所在的网址添加到您的收藏列表中！
传递作文 篇1
今天，我参加了英语跳蚤市场的流动，这次卖东西得到的钱，将由少年宫给《东莞日报》捐赠给贫困地区的儿童们。
首先，我们把自己要卖的东西都摆在摊位上，并贴好标签，流动就差不多开始了。既然是英语跳蚤市场，就要用英文嘛。于是，便有一个外教来叫我们买卖用语。“CanIhelpyou？Haveagoodday！”我们大声地随着外教大声地读着，学完后，我们的英语跳蚤市场的流动就开始啦！
我先留下来守摊。很快，第一个顾客就来到了我们这里，我马上走上前问：“CanIhelpyou？”“Ijustlookingaroud。”顾客回答道。接着顾客就多了起来，突然，一大群家长涌了过来，并在书摊前停了下来，看样子是来买书的。“Canitbelittlecheaper？”“buytwogetfree。”“Ok，I"lltakeit。”老师看着我们卖出东西后喜悦的笑容，老师也笑了。是呀，能为贫困儿童的学习出一份力，这是我们共同的梦想。
最好玩的是我的一个朋友，有一个顾客本来已经看好了一盘磁带，可他们摊位的一个人却说了一句：“有可能会换新教材哦！”那顾客马上就说：“那我们不买了，说完便扬长而去。假如不是他的这一句话，就可以多卖十几块钱啊！现在我终于明白了什么叫“一字值千金”了。
最后，快结束了，我们都在喊：“大甩卖啊，大甩卖啊！”就连原先那十五块的东西都卖到了五块，几乎是顾客说个价，我们就卖。在这一个半小时的时间里，我们一共卖了200多元。
最后，我们举行了捐款典礼，“爱心接力，知识传递”这八个字在我们胸前闪闪发亮……
传递作文 篇2
我是一个外地人，女孩儿。 我毫不避讳地这样说。 我曾因这样的身份自卑、伤心。
在班级，我是令人捉摸不透的。同学们认为我开朗热情；朋友觉得我忧郁难懂；老师认为我大大咧咧，不拘小节；我说我是一片云，变幻无穷。
我是一个好学生――看着我的成绩单，同学们会这么说。我只是轻笑。
在我心中，本地的孩子总比我优秀。班中前三，年级却在七八十名。看似不可思议，哼，但事实如此。
我们班的学生都是外地的，到上海学习来的。
我从小生活在这儿，小时候，对门的上海小男孩总用手指着我，说，外地人，脏兮兮的。我不懂。
长大了，面对外面嘲讽的`目光，我懂了。
我是外地人，他们瞧不起我。
我开始自卑，成绩下滑。
老师终于发现了。
她把我叫到办公室谈话。
她拉着我的手，说，你是个聪明的孩子，有什么事跟老师说吧。
我摇摇头，苦笑，我只是个外地人。
我第一次将我的“朋友”面展露在老师面前。
老师愣了一下，似乎明白了什么。
那又怎么样呢？老师真诚地看着我。她眼睛不大，却很清澈。
有个作文竞赛，我准备让你去。她对我说。
我摇摇头。不，我不行。
她扶着我的肩，对我说，你行！
我望着她的眼睛，心动了。
老师上课时，讲一篇课外阅读，讲到眼神这个词时，我不由得望着老师的眼睛，老师也望着我，眼中尽是鼓励与期望。
我不再为我是外地人而自卑了。
我说我是一片云，不论飘到哪儿都有蓝天优秀作文 作文人，不论飘到哪里都有太阳。
我的家庭里，爸爸喜欢男孩儿，而我，不是。
爸爸对我有说不完的不满。可是我爱他。
我爱他像爱妈妈一样。
他爱我却不像爱弟弟一样。
终于有一天，我哭着给他写了一封长长的信。
我告诉他，我爱他。
我希望他像爱弟弟一样爱我。
慢慢地，爸爸变了，对我很好很好。
昨晚，我半睡半醒时，发现被子不见了，刚想起来找，听到爸爸的脚步声，沉沉的，重重的。
过了一会儿，被子又回到我身上，暖暖的。
我知道，爸爸也爱我。
我把爱传递到他心中。
传递作文 篇3
人们的心总是充满爱的，这是因为有爱才有我们这颗心。爱心，我想就是这么来的吧。爱心传递，传递就是你帮助我，我帮助别人，这样你我的爱心才能够一直传递下去，才能形成一个圆圈，一个循环。
前两天我妈妈突然跟我说，她的一个同事的儿子在晚上玩耍时不小心。凳子没有坐好，摇摇晃晃的，坐没坐样。一个不小心，身体的平衡力没有把握好。后脑勺磕到了地板。起初家长们也并没有在意，认为小孩子嘛，磕磕绊绊总是会有的。可殊不知，这正是噩梦的开端。小孩被后脑勺的一阵疼痛惊醒，家人们连忙意识到事情的严重性，便急忙送进医院，然而医生却说这得转院，我们医院治不好。是连忙，半夜3点转去了其他医院那儿。他一生进行了检查之后。家长了解到，这手术需要一笔巨额款项。对一个平常的家庭这一笔支出是巨大的，不可想象的。于是他们便在水滴筹平台发起了捐款。妈妈在看到这个捐款时，二话不说的捐了500元，并且对我说，人们永远不知道是明天先来还是灾难先来。而当我们看到别人有困难的时候，就要尽力的帮一下别人。也许我们抗着微不足道的这些帮助，对他们而言却是一个很大的帮助。许在未来的哪一天，他们也会这样尽全力，不留余力的帮助你，就是因为你之前帮助过他。
这是心的呼唤，这是爱的奉献，爱心传递永不停。但是因为有我们的爱心传递，死神才会望而却步。人类是一个群居动物。没有一个人能够独善其身的待在这个时代，爱心传递显得尤为重要，你帮助我，我帮助别人，就是因为这样的循环帮助才变成我们这个有爱和谐的大家庭，大社会。
传递作文 篇4
爱，能使人感到无限的温暖;爱，在我们心中永远铭记着!
晚上，我坐在灯下静静地看着六年级语文第八课《爱之链》这篇课文。看着看着，我眼前不禁浮现出这感人的一幕：在一个严寒的冬夜，灰蒙蒙的云雾布满了天空，冷风嗖嗖地直往脖子里钻，一条条白线斜着从天上飘下来——下雪了!雪花徐徐飘下，如芦花，似柳絮，又像轻悠悠的鹅毛，无尽无休地飘着，飘着……你看，大片大片的雪花，从昏暗的天空中撒落下来，霎时间，山川、田野、村庄，全都笼罩在白蒙蒙的大雪之中!
下岗的乔依无偿帮助最需要帮助的老妇人修好汽车，随后，老妇人在一家餐馆用餐时，受到女店主的悉心照顾，也受到了爱的熏陶，接过了爱的接力棒，将爱心又毫不吝啬地传递给女店主，形成了爱的延伸。“爱之链”把文中的三个人联系起来，不知是偶然的巧合还是爱的奇迹，这个女店主竟然是乔依的妻子。这让我情不自禁地想起一些有关爱的经典名句来：“赠人玫瑰，手留余香”。爱是一盏灯，照亮别人，也温暖自己。爱是真诚的帮助，温馨的问候，它并不是要你做得惊天动地，只要在别人最需要帮助的时候自己付出一点点，生活就会充满希望!
其实，我们生活中也有许多这样的事。记得去年寒假的一天，我和妈妈一起乘车去外婆家。我们挤上了公共汽车，只见车内座无虚席，还有许多人站着，挤得满满的。当汽车开动时，我站着颠来颠去，好害怕。我只好一手拉住妈妈的衣角，一手紧紧地抓住旁边的座椅。这时，坐在我身边的一位叔叔看到我这样，他马上站了起来把座位让给了我。妈妈见此，连忙说“谢谢，你坐。”只听这位叔叔说：“我马上要下车了。”我道了谢，连忙坐了下来。哎，这下我好受多了。原来那位叔叔站在车上，过了好一会儿，他才和几位乘客下了车。这时，车上人少了些，妈妈这才找了个空位子坐下来。这时，汽车又颠簸着往前行驶。又到了一个站点，又有一群人上了车，车上又挤得满满的。其中有一位阿姨手抱着孩子，我坐在车上，看到这位阿姨吃力地抱着孩子站着，这时，我想起了刚才的自己，连忙站起来让座，随后坐在妈妈的腿上和妈妈挤在一起。当这位阿姨向我表示谢意时，说实话，我当时心里美滋滋的。这就是爱之链!爱是一个同心圆，我中有你，你中有我，永无止境。爱能产生人间一切美德与奇迹!爱，总能使人与人之间互相感动着、传递着，这就是爱的传递!
夜已经很深了，繁星点缀在夜空，一弯月牙儿不知什么时候已在东山头上露出了笑脸。我赶紧收回那放飞的思绪，是啊，爱是饥饿的宴餐;是寒冷时的棉袄;是风吹雨打中的那把伞……当我们将心中的那份爱奉献给他人时，可能就会改变一个人的命运……
爱心，无处不在，只要善于观察，就会发现，爱心就在我们身边。爱心让人感到幸福;爱心让人感到温暖;爱心让人感到快乐，要传递爱心!
那天，阳光明媚，调皮的太阳早早地升起，温暖的阳光洒下来，让我感到十分惬意。秋风习习，柳絮在蓝天下翩翩起舞，而后又悄然落下。
我走在热闹的人群里，闻着清甜的桂花香，令我心情舒畅。突然，我听到一阵小孩子的哭声。
回头望去，是一个大约四岁的女孩，长长的直发，随风飘起，像一个公主，就连风儿也喜欢她。她长着黑灰色的月牙眉，大眼睛，高鼻子，淡紫色的嘴唇，萌极了!
她现在人群的中央，大声的哭着，只见路人只是看了她一眼，有匆匆的走去!
突然，我看到小女孩被一个叔叔绊倒， 她哭得更厉害了。一位清洁阿姨又来，看到她身上脏脏的，我心想，她一定不是什么好人。
只见阿姨连忙把小女孩扶起，有伸出手在自己一副上擦了擦，有打了打女孩身上的灰尘，并开口说道:“孩子，怎么了，遇上什么事情了，告诉我，阿姨帮你解决好不好?”“我……找不到……妈妈……了，我……要找……妈妈”女孩哽咽的说。
她牵起女孩的手，买了一串糖葫芦，哄了哄女孩，女孩终于不哭了。她问女孩:“你知道你妈妈在哪里和你走散的吗?”“在超市门前。”“那你有她的电话号码吗?”“没有!”阿姨皱了皱眉，她脸上布满了皱纹，头发上也有了一些白发。
她又带女孩回到了超市门前，和女孩说:“你妈妈会来到这里找你的，我们就在这里等她。”“好!”“孩子，你多大了?上学没?”“四岁，上学了，不过现在放学了”女孩蹦蹦跳跳的和阿姨聊着。
不久，她的妈妈遍走了过来，道了谢，便走了。
阿姨令我感动!爱心是有善的，爱心是真诚的，爱心是温暖的，我们要传递爱心，爱心富有正能量!
传递作文 篇5
“快乐传递”公司
公元2050年，科技飞速发展。人们的物质生活得到了满足，但工作、学习、生活竞争更加激烈、压抑、郁闷。因此，快乐成了人们最大的愿望。看着那些起早贪黑，夜以继日工作的人们，我突发奇想：为什么不建立一个公司，通过电脑帮助大家找回自己的快乐呢？
说干就干，我努力学习、废寝忘食地工作，三个月后，我的“快乐传递”公司开张了。
我正得意扬扬地欣赏着办公室呢.突然，一位面带笑容的女士走进来。我从她的表情看出，她一定是个快乐的人。我微笑着说：“这位小姐，我有什么可以帮您的吗?我看您一直都很快乐？”
她摇摇头，脸上依然带着微笑：“不，你表面上看我是笑着的，可是我一点也不高兴。我叫张小贞，是一名推销员，整天都需要微笑着面对周围的每一个人，我已经做不出其它表情了，并且我也并非快乐！所以我今天想到这里来，扔掉这虚伪的笑容，让我发自内心的微笑！”
我听了小贞的诉说后非常同情她，又询问了她的其它情况。现在我已经找到了她的病根：那就是“虚伪”。我让小贞躺在移动座椅上，把一根根网络线贴在小贞的.脑袋上。连接成功后，只听见“滴”的一声，电脑就开始为小贞的大脑“杀毒”。其实所谓“杀毒”就是通过网络线向大脑发射电波，使小贞心中的不愉快被消除掉。
“滴！大脑杀毒完毕，大脑杀毒完毕，请连接其它数据线。”电脑提示道。我又拿出了象征“真诚”、“善良”、“直率”、“天真”的四根数据线贴在小贞的脑袋上，把其它网络线取了下来。
又听见“滴”的一声，我发现她脸上的笑容不再那么僵硬，变得更加灿烂、真挚。“好了，我已将真正的快乐传递给您啦！”她站起来拉着我的手说：“谢谢您！谢谢您！您让我找到了真正的快乐！”
因为让别人得到了快乐，所以我更快乐！
我刚坐下来休息，又走进来一位客人??????
传递作文 篇6
我们的世界由于爱心而完美，传递爱心，为世界的完美献上我们的一份力。
一天，行走在路上的我看到了一个小女孩在为一只飘流猫喂食。瘦骨嶙峋的猫儿在快速的吃着女孩儿手中的猫粮，我看着小女孩用暖和的目光看着这只小猫儿。那一瞬间，我感触感染到了内心的暖和，这份暖和就是从小女孩身上传递而来的，假如将这份暖和一层一层的刨开来，我们能够从中看到两个字——爱心。
传递爱心，无需你刻意，亦或必需去做什么，只要你拥有一颗爱心，糊口中你天然而然的就会做出一些善心的举动。这时，你所做的这些举动也就是在为傍观的人传递着爱心。
等到小女孩走后，那只吃饱了的猫咪眼睛也是温顺的，它看着那个已经走远的背影，或许正在用它的语言说着：“多谢你，目生人。”传递爱心，这位小女孩就已经做到了，究竟，傍观的我就已经感触感染到了那份由爱心带来的暖和。
之后的几天里，那个善良的身影一向到存在我的脑海中。等到一天，有一只同样瘦骨嶙峋的飘流狗从我的身边走过的时候，我的心里有一个声音在说着，它此刻很需要食品，它此刻很需要帮忙。我从飘流小狗身旁走过了后，几天前的那个画面，在我的脑海中一闪而过。我终是停下了脚步，从后背书包里拿出了本日我的午餐。我倒了出来为这条飘流狗供应了食品。
当我将饭盒盖好，之后放入书包里，看着飘流小狗吃得津津有味的样子容貌，瞧着瞧着，我忽然开心的笑了起来。也就在这时，从我身旁走过的同学见到了我，她朝着我走近，微笑道：“本日我的午餐，我分你一半。”
传递爱心很简朴，就似乎我的同学说，今后，她也要向我一样去帮忙这些需要帮忙的小动物。
传递作文 篇7
友爱是一盏橘黄色的小灯，照亮心房；友爱是清澈的泉水，纯净透亮；友爱是一句简短的问候，温暖人心友爱是无数个被忽略的细节，等待着我们捕捉。
在最安全，最温暖，最值得依赖的港湾里，充满着亲情和家人间的友爱。那次，我生病了。纵使心里有千般万般的不舒服，却也无法表达。我躺在床上，痛苦的**着，哀嚎着，呼唤着过了许久，弟弟用他那水润的小眼睛望着我，仿佛在穿递着一种力量。隐隐约约地我感觉有一种无形的声音出现在我脑海里：姐姐，别怕！别怕！正是这个声音给了我力量，我睁开眯成缝的眼睛望着弟弟，他笑了，笑得那样甜，我也笑了。
在知识的海洋，老师的教导，同学间的欢声笑语中，也充满着爱。同学间最真挚、纯洁的友爱。呀！王佩瀛怎么哭得那么伤心？储瑞把她的书包碰到了地上！杯子摔碎了！她的手流血了！同学们一边大呼小叫地吼着，一边安慰王佩瀛。王佩瀛你没事吧！别哭了！要不要去医务室？同学们一拥而上，你推我，我挤你，挨个儿为王佩瀛擦去不断滑落的泪水。有人走上去给了她一个真诚的拥抱和依靠的肩膀。在同学们关切又着急的眼光中，王佩瀛那被泪水模糊了的眼睛里闪烁着感激的目光。
在陌生，未知，充满恐惧的社会上，也有着爱。隐形的爱，人与人之间的友爱。一颗老杨树下，站着一个正要过马路的老人家。看上去他的年龄很大了，头发花白，眼睛估计也有些花，在绿灯变为红灯的时候，他拄着拐杖蹒跚着走到了马路中间。这时，一辆轿车开了过来，眼看老人就要迈出决定生死的一步了，一个美丽的女青年冲到马路上，一把拉住老人家，轿车飞快地驶过去。那惊心动魄的一幕使老人一时说不出话来，女青年扶着老人家走到老杨树下的长椅坐好，老人家开口说话：小姑娘，你真是个大好人，我都一把老骨头了，你还冒险来救我，我我老人家抹着眼泪，说不出话来，女青年握着老人的手，安慰着他。
友爱无处不在，或许有人已经忘了它，但现在，它在传递，传递给身边的每个人，不论什么时候。
传递作文5篇
如果您对“传递作文”感到好奇那么这篇文章一定适合您，经过本页的阅读你会对相关概念有了更清晰的认识。作文是学生全面发展的重要手段之一，写作可以让我们更好地认识自己的工作方式和学习方法。写好作文一定要专注要心无旁骛。
传递作文 篇1
微笑，是一种最暖和的表情。这人人都应该知道。——题记
我都已经健忘我是怎么熟悉她的，我也健忘了她叫什么名字，可是，我永远都会记得她。
她，和我在统一所学校的用一个年级，一头精干的短发，小个子，炯炯有神的大眼睛，让我最忘不了的，是她的笑。
他似乎没有烦恼，没有心事，但是像我这种早熟的女孩子是感触感染不来的。她的笑是无时无刻的。
有一次，我有幸把她约了出来。
她和我坐在大操场那绿油油的草坪上，阳光洒在她黑亮的头发上，透过头发，迎着太阳，刺目耀眼的阳光中音乐的看见仍是她那贞洁的笑。我其实忍不住了，将我内心埋藏甚久的问题说了出来。“你的笑为什么老是挂在脸上？”我问。她看了我一眼，仍是那动人的笑。她告诉了我：“我在小学有一个很要好的朋友，她本来是可以和我上统一所学校的，但是她的爸爸没有注重健康，由于肺而离开了她，她只好去了她爸爸但愿她上的学校。但是她没有流泪，始终都只有微笑。由于，她告诉过我，糊口就像一面镜子，你对它笑，它就对你笑，你对它哭，它就对你哭。固然我们分开了，但是她的微笑是要继承传递下去。”我缄默沉静了。不知道是由于故事的悲而难过仍是对那个道理有什么感想。
从那往后，我就像她一样，无时无刻的微笑，由于微笑是暖和的。
可能，在往后我会健忘她，但是我永远也不会健忘将这微笑传递下去，自豪的告诉我未来的同事、孩子……将这微笑——人世间最暖和的表情，传递下去，一代，又一代……
传递作文 篇2
爱，就像是一条绵延不绝的小溪，因为有它，才汇成了那生命的海洋；爱是一根根青青的小草，因为有它，才镶成那生命的绿色；因为有它，才集成了生命的完整。
在一个晴空万里的上午，我与我们的组长和我们请的理发师一同踏上了去往佛山福利院的路。我们打算帮他们剪头发，和他们玩游戏。
我们走进福利院的大门口，发现里面像住宿楼一样，旁边有提供给老人家的健身器材和休息场所。随后，我们在工作人员的带领下来到残疾儿童的住所门口，我们看见这里的孩子年龄相差很大，有刚出生的婴儿，也有同我们年纪相仿的青少年。他们中大部分人都有残疾，有些还是智力障碍者，只有少数是孤儿。
他们见我们来了，大呼小叫，而有一些爬到窗口看我们，而却不怕生。我们得到工作人员允许后，我们走进他们的教室，墙上只有一部电视，一排排的铁桌椅映入我们的眼帘。我们开始和老师们一起维持秩序，让那些孩子排好队来剪头发，他们可不像普通的小孩子，到处跑来跑去，大呼小叫的，忙的我们团团转。不知不觉两个小时过去了，终于帮他们剪完头发了，看起来精神很多。
现在我们才发现门外也有几位孩子，我们仔细一看，发现他们都不能走路，有的坐在轮椅上，有的睡在床上，还有一位很小的孩子，大约三岁多，被锁在椅子上。我们都觉得很奇怪，这时一位老师走过来对我们说，他们是有精神障碍的儿童。我们还发现一个一岁左右的孩子趴在地上哭，任凭谁拉他都不起来，后来我们才知道，他的两只耳朵先天性失聪，刚出生就被她的父母抛弃了，见到我们来和他玩，高兴的哭了。我们听了后心里有种很难受的感觉。
随后我们有和他们玩了很多游戏，转眼到了他们的午饭时间了，我们依依不舍地离开了孤儿院。后来，我们再回去的路上都很快乐，因为我给予了他人关爱。也希望有的更多人能把关爱传递下去。
传递作文 篇3
在一个下雪的夜晚，一个人开着车从外国小镇赶回国内。经过长途跋涉，离入境只有20多公里了，突然，这个人听到了“扑”的声音，他下车一看，原来是车子掉进了雪坑里。那个人十分着急，若不赶快把这辆车从雪坑里拉出来，过不了多久，车子就会被大雪死死压住，他便不能回国了。
这个人用力推汽车，用肩膀扛，把汽车加足马力，无论怎么使劲，也没能把车子从雪坑里弄出来。大雪纷飞的天气，通讯不好，给警察打电话也不通。
这个人裹着衣服，饥寒交迫，在这前不着村后不着地的地方该怎么把车弄出来呢，正在他苦苦思索的时候，突然，他的眼前出现了一道车灯的亮光，一辆红色的小汽车从马路那边驶过来，停到了这辆车
的旁边。车主从车上下来，拿了一条链子把小红车和掉进雪坑的车头尾连接起来，再坐上车，就把这辆车从雪坑里拉出到马路上。可是却发现汽车有个轮胎漏气了不能行驶了，小红车的车主并没有丢下不管他，而是让那个人在原地等，自己继续前行，开了一段路程，那辆小红车在一个汽车修理站停了下来，他去借了打气筒，然后又返回去给那辆车打气。那个要回国的人拉着小红车的车主说：“我该给你什么？”那个人说：“我什么也不要，我的汽车有一次也掉进了雪坑，一个人帮助了我，他对我说，希望当下次有人遇到困难时，你也能帮助他。现在我希望你也能在下次别人遇到困难时，你也能伸出援助之手。”
传递帮助，就是传递爱心和关怀。
传递作文 篇4
日本有一个奖项叫“终身成就奖”，以前得这个奖的都是些社会精英，而这一年政府却将其颁给了清水龟之助，因为他已经干了25年的邮差。电视台采访他时，问他为什么会这样快乐地干这份枯燥的工作，他讲了这样一个故事：“一个孩子随母亲拜佛，见老和尚在洗仙桃，孩子见了，便不想回去了。老和尚便把一个桃子递给那个孩子，他的母亲说：‘别给他，给了他，你就少吃了一个。’老和尚和蔼地笑笑：‘我是少吃了一个，却多了一个吃桃人的快乐’”而那孩子就是清水龟之助。
快乐，每个人都可以拥有，都有权拥有，但我们却不愿意主动向别人传递快乐，因此，快乐就会越来越少。如果我们每个人都能像清水龟之助那样，主动去向别人传递快乐、制造快乐，那么这个世界必将充满欢声笑语，灰心丧气的想法必将永不存在。
“终身成就奖”的桂冠之所以能够被清水龟之助摘取，是因为他安于现状，觉得工作十分适合自己，可以为大家传递快乐，这样能快乐地干25年的邮差在日本，哦，不只是日本，而是在世界，已是屈指可数。其他邮差以为这是一份苦差事，十分苦恼，而他就无法向清水龟之助那样为客户传递快乐，也无法把它作为终身职业，更无法成为“终身成就奖”的获得者。
最后，我想提醒大家，都去做快乐的传递者吧!这样，你一定也会成为快乐的接受者。
传递作文 篇5
有一种鼓励叫做微笑，唤醒失踪的你；有一种语言叫做微笑，那是友情的共识！有一对天使的羽翼，叫微笑，是它架起了我们彼此之间友情的桥梁。
我的朋友们，她们是上帝派来的天使，她们让我懂得了什么叫做友情。他们每个人都有着天使的微笑......
月儿：她是一个卡哇伊的女孩子，嘴角时刻90°上扬。有次上课，同学们在玩，她突然说了一句：”老师来啦！“全班瞬间寂静，然后又看着她，只看到她在偷笑，或许是感触感染到了我们的目光，她眨眨眼睛，一脸无辜的看着我们，说：”我说的是别班的老师来啦，怎么啦？有什么问题吗？“然后我们一脸无奈的盯着她......
小爱：她是一个时而天使时而恶魔的女孩儿，飘忽不定。记得有一次，她拿着一瓶”雪花“在晃，晃了好久好久，打开盖在向外喷。之后，朝我们笑了笑，便喷到了我们的椅子上，这次，她可是绝绝对对的恶魔！
丹丹：她绝对是上帝派来搞恶作剧的天使。有一次，我回到座位上坐下，想起来的时候，却怎么也起不来，后来，我发现——我被黏在椅子上了！我大吼了一声：”赵——丹——丹！“”啊？“怎么了嘛？”丹丹过来之后，装作什么都不知道，但我看到了，看到了她憋着不笑出来的那种表情......“涂了什么？”“没有啊!“”坦白从宽，抗拒从严。“”真没有啊！"“你桌子上的是什么？”“强力胶啊！啊！不合错误，那个，我还有点儿事，就先走了！”说完之后，她便溜之大吉了。留下了愤怒的我还坐在椅子上......
慧儿：是一个活力十足，很阳光的孩子。有次，我们在跳绳比赛。我的跳绳跟她的跳绳缠在了一起，费了好大劲才解开，而她却是一副“事不关己”的样子，解开了之后，她便脚底抹油般溜了，还在笑，是奸笑哦，我整理时觉得上当了。但，晚了。
她们在向我微笑，那笑似一股清风，给了我勇气；那笑似一抹艳阳，给了我决心信念。
温馨的笑容，诠释着真善美的真谛，一片小小的微笑，架起了友情的桥梁！
传递爱作文
无论在学习、工作或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的传递爱作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
传递爱作文 篇1
“哈哈哈哈... ...”一阵爽朗的笑声从操场的一个角落里传来。不用说，一定又是我的那些“兄弟”在那边玩得正起劲呢！因为每天的这个时候，这里都是我们班的地盘。我和尹丽坤飞奔过去，加入了游戏。
我们玩的很开心，正当我完全融入游戏中时，发生了一件说大不大，说小不小的事。
我们正玩在兴致头上时，周围的一个小同学摔倒了，腿上流出了血，她身边没有人，只有她自己坐在地上哭。但我们并没在意，依旧兴高采烈的玩着。过了一会，我忽然发现尹丽坤不知道去了哪，他从来不会不打招呼就走的啊，我四处张望，目光扫遍整个操场，终于在那个小朋友身边找到了她。
只见她一边扶起那个小朋友，一边说着什么，但她的声音被吵闹声覆盖，我听不见。她将小朋友身上的灰轻轻拍掉，又说了几句话，我依旧没听到。她拉着那个小朋友一步一步的走向教学楼，不一会儿，她的背影便消失在夕阳的'余晖里。我沉默了好久，玩的兴致仿佛被一股大风，吹得一点都没有了。
过了好久，尹丽坤回来了，依旧面带笑容。她见我一个人靠在栏杆上，慢慢走过来，轻轻拍了我一下。我立刻回过神来，笑着问她：“我们善良的小天使回来了？”她一脸的轻松，说：“我可不是天使，在我们进入天堂以前都不是。我不过是送他去了校医室，然后送他回班了而已。”
我又问她：“你为什么对那个小朋友那么关心？”她渐渐严肃起来，看着我，说：“你知道吗？我小时候也有人这样关心我，是他教会我人与人之间要互相关心，互相帮助的。所以我会像他一样，尽我所能帮助别人！”
我点点头，随即绽放出笑容，说：“那就让我们一起帮助别人吧！”她也笑了。我们一起走向教学楼，一起面向夕阳，微笑。用有力的步伐，坚定地向前走去... ...
传递爱作文 篇2
我十分依恋伞，却不知道是何原因。
小时候，每逢雨天，妈妈和爸爸俩各撑一把伞，我站在爸爸妈妈中间，他们用两把伞庇护着我不被雨淋，两把伞重叠的部分便是爸爸妈妈为我而留的爱的空间，可能因为这样，我们三个人紧紧地依靠着站在伞下，才使我对伞产生了不同寻常的感情。
在伞下，无论雨下的多大，风挂的多么猛，头顶的两把伞始终毫不动摇地为我预留着足够的空间替我遮风避雨。
稍稍长大以后，爸爸妈妈便不再为我撑伞，撑伞的人换成了比我稍大点的哥哥姐姐，有一次，哥哥送我回家，途中突然下起了大雨，比我大两岁的哥哥从书包里抽出一把伞，用力撑开，顿时我感觉头顶上的雨滴都流向了别处抬头才发现一把淡蓝色的伞已伸在我的头顶，替我遮住了一切的雨点，而哥哥身上却淋湿了一半，手因为长时间撑伞而一直发抖，我对哥哥说：“我来撑伞吧！”哥哥却说：“我比你大，应该是我保护你呀，再说我是男生，淋点雨没什么的。”听完之后，我很感谢哥哥，但更多的是感动，因为他代替了爸爸妈妈来帮我撑伞，为我挡雨。
现在，每到下雨天我就会帮弟弟撑伞，每次他都会对我说：“谢谢。”然后用幼稚的声音对我说：“姐姐，等我长大了，我会和你一样帮你撑伞，为更多的弱小的小朋友撑伞，因为我要像姐姐一样去保护比自己更需要保护的人，这大概就是姐姐你常说的爱的传递了把！”
我终于知道我为什么依恋伞，因为撑伞的过程便是爱的传递，生活因伞而变得如此美好。
传递爱作文 篇3
唐老鸭是宜蔚学校的地理老师。
在暑假时，唐老鸭参加了一个环游世界的活动。回家后，它心想：唉！当老师多麻烦呀！这种环游世界多自在呀！还有，那一群学生，上课真淘气！所以我要换一份工作，开始我的新生活！
唐老鸭费了九牛二虎之力，看见了一家大医院的门上贴着一张纸，上面写着：招聘护理医生一名。唐老鸭不管三七二十一，直奔院长的办公室跑去，院长答应了，唐老鸭当上了一名护理医生。
有一天，一名病人请他唐老鸭倒一杯白开水，此时的唐老鸭正在玩它手机里的“天天酷跑”，生气地说：“干什么呀？没看见我正在玩游戏啊！这是好友pk对战，是不能暂停的。再说了，你既不是骨折，又不是瘫痪，为什么不自己到白开水呢？没听过一句话么？‘自己的事情自己做！”病人这一听，吓得目瞪口呆、不知所措，突然，心脏病发作，被抬到手术室去了。以后几日，院长的办公室天天吵吵闹闹，都是来投诉唐老鸭的，院长只好把唐老鸭开除了。
唐老鸭呆在家里，整天闷闷不乐，觉得生活太没意思了，有一天，校长来了，对唐老鸭说：“咦？老唐！你这些天都去哪儿了？打电话都不接，同学们都想你啦！”
从此以后，唐老鸭专心从教，成了一名优秀的地理老师。
传递爱作文 篇4
世界上有很多东西，给予他人时往往是越分越少，而有一份东西确是越分越多。这就是——爱。
我相信，我们每个人都在爱中徜徉！爱，不是索取、不是交换，更不是投资。但，只要我们给予，这世界就一定能溢满爱的芬芳。
5.12汶川大地震就是一个很好的例子。一方有难，八方支援。通往汶川的车接连不断，他们来自全国各地。战士们不怕困难，废寝忘食。没有一个人叫苦叫累，没有一个人临阵脱逃，没有一个人放弃希望。
爱心是一股温暖的泉水，是一束阳光，是一颗大树。爱心存在每一个人的内心深处，是无私的，并且浇灌着每一个人。
虽然现在我们的'本分是好好学习，将来才不会辜负社会对我们的期望。但，我们应不管是贫还是富，都把我们的爱心分出一些，去温暖可以温暖到的人或事。走上街头，融入生活，去宣传我们心中的”爱“，去演绎真实生活中的互相帮助。
让我们大家伸出友谊之手，去奉献一份爱心，让爱的光辉普照大地，让世界成为永远的春天！
让爱永远的传递下去吧！
传递爱作文 篇5
爱在生活中多重要，如果没有它，这个世界多么凄凉。寒风袭来，屋外的树叶被吹落，冬天快到了吧。在这样的环境中打开了我记忆大门。
这个冬天异常冷，花，草被吹得垂头丧气，但我们可不会不喜欢这样的天气。我用约了个小伙伴一块出来在银装素裹的草地玩了起来，我在雪地干了半个钟头，还要再加工一下。这时，老天爷一下挥起了披风，将天空笼罩，该回家了，我想看一看几点了，抬起手腕，心里倒吸一口冷气，手表不见了。我想；一定是掉了，怎么办，这可是挺贵的。伙伴们看见我丢了手表，一起走向雪地齐心协力得帮我找表。我清晰地看见他们都没戴手套，雪还下个不停，他们挖一阵就捂着手，脸也被冻的通红。
老天爷非但不开恩还加大了雪，雪如一个个刀片划过伙伴的脸，但仍没一个人离开。我上前说道；算了，我们走吧。但我听见了他们一个清晰的不，说完，他们又挖了起来。寒风吹的`每个人都瑟瑟发抖，但我的心却暖暖的，他们一个个沮丧的走过来对我说；对不起，我们没找到，那表，一定很贵吧；不不不。我收获了比金钱更宝贵的东西。
我从记忆中走出来，不知不觉，屋外下起了雪，雪轻轻落在窗户上，我用手拾起一朵雪花，看到上面有着美好的东西。
传递爱作文 篇6
爱心是一片冬日的暖阳，使正在寒冷的人感到温暖;爱心是一些食物，使饥饿的人们吃饱;爱心是一个工具箱，可以锻造出驱赶痛苦的兵器;爱心是一条小河，使爱永久传递……在这美好的人世间，只要人人献出一点爱，世界永远都会是美好的春天。
在这人世间，是充满爱的。在一个寒冷的冬夜，一位小男孩正缩着身体冻在那马路上，那马路上空无一人，小男孩用祈求的眼光看看路旁，希望有人会给他一些食物和衣物，但在没有人的环境下，这又有什么用呢?在自己饥寒交迫时，一辆大卡车驶了过来，那位车主关切的问候他：“你冷不冷?要不你先上我的车里暖和一会吧，我先去给你买些吃的去。”说完这一番话，小男孩十分感动。
上面的故事中，那位司机最值得我们学习，他怕小男孩冷，就用自己的车来暖和小男孩，他怕小男孩饿，就用自己的钱来给小男孩买吃的，他怕世界上的'爱心不够，就用自己的力量来传递温暖，让整个世界充满爱心。这伟大的举动，不正是让爱心撒满全世界吗?
传递爱心是一种很伟大的举动，让我们一起传递爱心，使整个世界充满爱吧!
传递爱作文 篇7
有人认为爱是由一本书传递；有人认为爱是由一碗面条传递；而我认为爱是由一只援助之手传递。
那是一节美术课。“叮铃铃”伴随着上课铃声，姜老师迎门而进。“上课！”老师严肃地说到。同学们异口同声地说：“老师好！”“同学们好，下面把水彩笔拿出来给上节课的图案涂色！”老师的话音刚落，同学们以迅雷不及掩耳之势把水彩笔拿了出来，我也把手往书包里摸了摸。咦？在哪里呢？我连忙把书包翻了个“低朝天”，可就是不见水彩笔的踪影，我急得如同热锅上的蚂蚁——团团转。这时，我的好朋友胡子欢看到了，友好地向我问原因。我把事情如实地告诉了她。她毫不犹豫地把自己的水彩笔往我面前一放，并对我说：“你拿去用吧！”“那你怎么办？”“没事！我还带了彩色铅笔，你快拿去用吧！”眼看老师要来了，我一把接过水彩笔，声声道谢。
“你怎么没用水彩笔？”老师严厉地向胡子欢责问道。“对不起，老师，我下次一定带水彩笔。”她诚恳地跟老师道歉。瞬间，我不禁知道了这就是真正的友情。
友爱就靠这只援助之手在传递。
传递爱作文 篇8
秋天到了，秋姑娘迈着轻快的脚步来到人间。风婆婆吹落了树叶，风沙弥漫天空。在敬老院里，一位孤寡老人正在休息，灰尘站在了窗子上。她一位老人，怎呢收拾呢？杨凌高新小学的校领导得知消息后，就组织六年级全体同学去敬老院帮老人们收拾房子。
9月21日，是个阳光明媚的日子，在老师的带领下，六年级全体同学一致穿着校服，提着水桶，拿着抹布、笤帚，老帮老人们收拾房子。老人们见同学们义务劳动来了，就忙出来迎接。六三班班主任王老师带着一部分同学来到一位老奶奶的住处，帮助打扫卫生。丽丽、琳琳、娜娜专门擦玻璃；张磊、李涛、张一斯、黄小左帮助扫地；陈兰、小红她们擦桌子；李贝、李晓兰和张高收拾房子。班主任王老师和班长兰兰陪着奶奶谈心。“丽丽，快，帮我那一下抹布！”琳琳站在凳子上说着。老奶奶见琳琳在喊，就忙站起来，拿起抹布，递给琳琳。“谢谢奶奶！”一句感谢语，激起了全班同学的`心，他们更认真，更仔细了！丽丽、琳琳、娜娜看他们多认真啊！张磊一边扫地还一边给大家说话，一会儿给大家猜谜语，一会儿给大家讲笑话，使得同学们和老奶奶开怀大笑，都误了正事。时间过得真快，同学们该走了。看着整洁的屋子，同学们非常开心。
一子被擦的光亮，桌子崭新，让老奶奶的生活更舒适。同学们走之前还向老人们捐了衣服、被子，毕竟秋天到了，天变冷了！看着同学们离去，老人们高兴的，流下了眼泪，而同学们唱着“我们要做雷锋式的好少年”这首歌欢快的离去了！这是一次普普通通的义务劳动，但这次活动却传递了高新小学六年级全体师生对老人的爱与关心！
传递爱作文 篇9
倘若世界是一间小屋，那么爱心就是温暖小屋的火炉；倘若世界是一棵大树，那么爱心就是滋润大树的养料；倘若世界是一根蜡烛，那么爱心就是点亮蜡烛的火柴。
爱心是困难中不求回报的一点帮助；爱心是痛苦中情意浓浓的一声安慰；爱心是病痛中无微不至的一点照顾。当别人遇到困难需要金钱帮助，你若不能借出，那么你给予她一个，给予她一点希望，让她振作起来，那何尝不是一种爱心？你若不能给予她帮助，那么你在心中默默祈祷，那何尝不是一种爱心？
爱心的定义不仅是你要付出多少，而是你的一个眼神、一个动作、一句话语都可以让别人感受到爱，感受到阳光般的温暖。爱心的定义不是你付出了多少就要得到多少回报，而是不求回报、无私的付出。
我想，假如你给予别人爱心，那么你自己的`内心也会非常充实、非常幸福的。捐款是为了奉献爱心，你捐不了数额多的钱，那你所捐的一块钱也是一份心意，倘若每个人捐1元钱，那全校就又捐出多少钱？所以团结起来的爱心更有力量！
爱心，使冰消融化，爱心是画中绚丽的色彩。每个人都奉献一点爱心，那么世界将会变得多美好？让爱从这里起航吧！传递爱心！
传递爱作文 篇10
在这个世界上有很多人认为残疾人是没有用的，是一个废物。只要是残疾人，活在这个世界上会给家人带来许多的负担，只会给他人带来麻烦。
残疾对我们来说是一个很大的打击，会给人站在死亡边缘的感觉；会给人带来无边的黑暗；会给人带来无尽的痛苦；会给人带来世界塌下的感觉。而那些可以重新站起来的人，我们应该去尊重他们，去关心他们，就像我们对待正常人一样去对待他们，而不是冷落，嘲笑。
我们的排斥对残疾人来说是打击很大的，我们的排斥会他们造成第二次伤害，他们无法重新面对现实生活。所以我们要学会关心他们，关爱他们。让他们感受到来自世界的温暖。
贝多芬是德国著名的作曲家和音乐家，同时也是维也纳古典音乐代表人物之一。得到如此多成绩的他是一个后天耳聋的失聪人物。但是他还是依然坚持他的爱好和工作，就此成为了著名的音乐家。
所以，残疾并不可怕，可怕的是你不愿意去面对他。因此我们应该多鼓励鼓励身边不幸的人吧！告诉他们只要努力就可以创造奇迹。
残疾人也是人，所以我们看待他们要一视同仁。要关心他们，要爱护他们。只要敬你所能帮助他们，他们也会用他们的爱感谢我们。爱是很多种不同形式的存在。因为有了爱的力量让我们有了自信。
一个母亲，可以在人山人海中寻找着自己的孩子，这就是来自母亲的爱。一个孩子，可以在朋友遇到困难时伸出援助的手，这是来自朋友的爱……
爱我们如何去传递？当朋友遇到困难时，我们要伸援助之手；当朋友遭遇挫折时，我们要鼓励他们，当看到清洁工叔叔需要帮助时，我们要上前去帮助。
所以，我们要学会关爱残疾人。我们要在他们需要帮助时伸出援助之手。当你帮助他之时，他也会由衷的感谢你。
我们要把爱放在身边！
传递爱作文 篇11
家风是我国的传统美德，正所谓“家风正，家则盛，家风邪，家则衰”。古语云：“行善之家，必有余庆；行恶之家，必有余殃”。家风的好坏，可以影响一个家庭的未来。
我们家的家风家训是“口中有德，目中有人，心中有爱，行中有善”。母亲常教导我：任何时候都要注意自己的言辞，不要去说一些伤害别人的话。不要自以为是，目空一切。要真心，坦诚的对待别人。要懂得关心，爱护他人。以实际行动，尽自己的能力去帮助需要帮助的人。
我的母亲是一位善良、有爱心的人，经常带我参加一些爱心义卖，捐书捐款的活动。记得前段时间，镇妇联组织了一次“爱心微心愿”活动，就是帮助观海卫镇穷困家庭的孩子，实现一个小小的心愿。小朋友的微心愿各有不同：有的想要一个新书包，有的想要一套新书、一个篮球、一个闹钟、一块手表、一件新衣服等等。
我和母亲从爱心墙上，摘下了十六个“微心愿”，然后马不停蹄的'到大润发把小朋友想要的礼物买好，送到镇妇联。妇联主任说让我们一起去送给小朋友，母亲婉拒了，我知道她是做好事不留名。
通过母亲的言传身教，在我的心里已播下了爱心的种子，我希望将来和母亲一样，做一个对社会有益、乐于助人的人，继续将爱心传递下去。
传递爱作文 篇12
星期五，孙阿姨来学校和我们讲了山区里的故事，在同一片蓝天下，有着一群和我们年龄差不多的孩子，但是他们的生活和学习环境却和我们有着天壤之别。
跟着孙阿姨的话，我们的思绪来到了云南丽江，在海拔两千多米的大山上坐落着一个贫穷的小山村，那里杂草丛生，到处是黄黄的泥土，而那里的小朋友只能靠步行到学校，用他们小小的身躯翻越十几公里的山路，他们的口粮是一包又一包的土豆，由于长期营养不良，他们的身子骨显得特别单薄。即使在大冬天，他们身上也穿得非常单薄，脚上穿的'也只是拖鞋或凉鞋，孙阿姨问他们不冷吗，为什么不买运动鞋，没想到他们的回答是：“凉鞋便宜。”
山区里的人们生活条件普遍不好，睡的床也都是破破烂烂的，被子湿漉漉的，还打了很多补丁。他们唯一的电器只是一个昏暗的小灯泡，平时还舍不得开，只有过年或贵宾来了才开。
听着孙阿姨的话，联想着我们平时的生活，我的心里久久不能平静下来。以后我不仅要把我不用的东西都捐给他们，还要勤俭节约，节约零花钱，捐给有需要的人。但是我想我自己一个人的力量是很薄弱的，光靠我一个人并不能改变大山里孩子的命运，所以我还要动员身边更多的人一起加入，一传十，十传百，让我们一起把爱传出去。
传递爱作文 篇13
4月3日，天台县的公交车上，有一位阿婆吐了一地，其它人都不管她，只有一个小女孩张静初给阿婆擦掉这些东西，还给她接住呕吐物。
世界上，有多少冷漠的人，在同一辆公交车上，为什么只有张静初给那位阿婆做这件事？难道其它人没看到？不，是因为他们怕恶心，难道他们和张静初不一样？
当你看到有人那儿着火了，有人去管吗？难道他们没发现吗？他们肯定心里想着，反正这又不是我的生命，我的财富，我干嘛要去呢？
不过，世界上不是没有过爱心人，就在前两年，一个叫吴斌的司机，开着出租车在高速公路上开着，突然有一个盘子正砸到他的头上，这时，他用最后的力气踩了刹车，如果他没踩刹车，那就有可能一辆车上的全部人因他而死亡。
还有在哈尔滨的'一所学校的一位张莉老师看到两个小孩儿，张老师不顾一切生命去救这两个小孩儿得救了，可张老师却两腿都被压了，最后两腿截肢了。这两件事说明了世界仍然有爱，我们需要向他们学习。
不过，如果回头来看看我，我感到非常惭愧。有时，我不做好事，却做起了恶作剧，我要向张静初学习，做一个乐于助人、助人为乐的精神。
在黑暗里，爱心就像一盏灯，要是我们每一个人都做一件好事，那就有无数盏灯，那世界就变成一片光明。
传递爱作文 篇14
翻着一页页日历，读出一片片真情，在我心中卷起一阵阵波澜。
——题记
小时候，我稚嫩地问妈妈，为什么每天都要撕掉一张日历？妈妈说：“每撕一张日历都代表了一天的结束，也代表了新的一天就要来临，这样就可以减少我对你爸爸的思念，也可以安慰一下自己想你爸爸就快回来了。”那时，我只是似懂非懂地点点头。
现在的我已从那幼稚的小男孩长成懂事的初中生了。我在学校里每晚都要做的事就是撕掉一页日历，这样就代表一天的逝去，这也寄托了我对妈妈深深的思念，妈妈会在每张日历后写几句话，有时是提醒我：“早点睡”，有时是告诉我她也想我。
有一次，我忘了带日历，妈妈就在那个寒冷的冬夜，坐三个多小时的公交车来学校就为了给我送那本小日历，我说：“这么冷的天，你还送日历来干嘛？”妈妈却委屈地说：“这日历上写着提醒你，安慰你的话，这日历不在了，你这星期怎么过呢？反正我也没事，给你送日历，正好，还能看看你，这多好啊！”我一下子竟说不出话来了，只觉得眼睛怎么看不清妈妈了。太阳出来了，因为月亮下山了；星星不见了，因为乌云出来了；我哭了，因为我懂了。
我明白了妈妈对我的爱与思念，那本日历，我现在还在撕，每一张都传递着我与妈妈的心语。
就是那本日历，犹如幻灯片一样在星繁夜深的每晚，把妈妈的样子映在我心头，或许是出于思念吧。总之，我忘不了……
快乐的童年作文十三篇
通过小编连续的筛选和修改，我们最终推出了全新的“快乐的童年作文”。作文考察学生综合能力的重要性毋庸置疑，写作不仅能提升表达和沟通能力，而且对儿童教育来说也十分有益。那么，优质作文究竟应该具备哪些特点呢？
快乐的童年作文(篇1)
每个人都有童年，我也不例外。同年做的每一件事都像一颗珍珠一样，连起来就像一条珍珠项链，包括着我和姐姐之间的快乐。那么我出来给大家讲讲，我童年中最难忘的一件事。
在一个晴朗的一天里，我和姐姐早早地起了床，我和姐姐赶紧写完作业，然后跑到楼下。我和姐姐没有什么可玩儿的，于是我们两个带了跳绳，我和姐姐就开始比在十分钟内谁跳得多。哒哒哒，我和姐姐开始了比赛。
时间过得真快，比赛很快就结束了。我跳了53个，姐姐跳了52个。哈哈，我赢了。姐姐不服，于是又跟我比了一场，这回平局。姐姐说没意思，换个游戏吧！这回我们两个玩儿跳皮筋。嗯，把皮筋套在两个凳子上，然后把两个凳子分开，我们两个就可以跳皮筋了。
哇！好好玩儿呀，我和姐姐用各种方式跳了起来。我左脚一抬蹦了起来，我把皮筋跳过去了。就是这个游戏，不知不觉时间过得飞快，黑天了，妈妈叫我们回家吃饭。我们两个不舍得把东西收拾起来上楼了，我就连睡觉都在想跳皮筋的事。
这就是我童年以来最难忘的一天。
快乐的童年作文(篇2)
我的童年有良多有趣的事情，其中最有趣的两件事是与小朋友捉迷藏和玩沙子。
我和小朋友们在天快黑的时候在院子里玩捉迷藏。小朋友们分成两组，一组的小朋友藏起来，另一组的小朋友来找。我们组的小朋友先藏起来。有的小朋友藏在石头后面，结果很快就被找到了。有的小朋友藏在白菜地里，另一组的小朋友找了半天才找到。我在院子里找来找去，忽然发现墙角处有一堆干草，于是我就钻了进去。另一组的小朋友从东找到西，从南找到北，怎么也找不到。后来我忍不住在草堆里笑出声来，他们听到了声音把我从草堆里一把揪了出来。我固然被找到了，不外心里仍是很自得。
奶奶家门口有一大堆沙子，我和小朋友在白天的时候玩沙子。我们拿着废弃的碗和小盆互相扬沙子，经常弄得满身脏兮兮的，我们也不介意。我们在沙子堆上挖大大的洞，把几件东西放在里边，然后埋得严严实实，随后再挖开，把埋的东西一件一件拿出来。有时我们还拿着盆碗盖沙碉、垒沙堡，然后把沙堡拆了，再盖，再拆，再盖，再拆……一遍一遍重复着相同的动作，我们却津津乐道。
我的童年布满了乐趣，我真但愿有过不完的童年。
快乐的童年作文(篇3)
童年像一场梦，使我快乐无比；童年就像一只飞在蓝天中的鸟儿，无忧无虑，自由自在；童年像天空中的彩虹，有着红、橙、黄、绿、青、蓝、紫各色不一，形态各不一样，其中有我的纯真，有我的可爱，有我的调皮，有我的懂事，有我的快乐，有我的失落，还有我的傻。这些美丽的往事，让我那童年里的快乐更难忘却。
我五岁时爸爸给我买了一个黄色的毛绒玩具狗。令我爱不释手！瞧，它长着一双炯炯有神的大眼睛，一对可爱的小耳朵耷拉在圆圆的脑袋上，短短的小尾巴向上翘着，别提有多可爱了，我给它取名小不点。从那以后小不点成了我形影不离的好朋友。有一次，我从幼儿园回来的路上，看见警察带了一条威风凛凛的警犬在路上巡逻，顿时，我的脑海里闪出了一个念头，给小不点上色，让它也成为一条乌黑油亮的迷你警犬。说干就干，我抱着小不点匆匆赶回了家，把爸爸写字用的墨汁悄悄地拿进了书房，一切准备就绪，我便拿起毛笔在小不点身上涂来涂去，涂了半天，小不点身上的颜色还是不均匀我有些不耐烦了，扔下毛笔，走出了书房，不管了。不知不觉天黑了，妈妈回来了。走进书房一看，大叫一声哪里一只如此恶心的东西？我想起小不点还在书房呢，便急匆匆地跑进书房说这是爸爸给我买的狗呀，您不喜欢吗？我把它变回来吧。于是我灵机一动想出了一个好办法，我跑到浴室，拿出脸盆把小不点放进去擦了又擦，可结果出乎我的意料，小不点不但没有洗干净，还掉了很多毛，成了名副其实的垃圾狗想着当初惹人喜爱的小不点如今被我弄得这幅模样，我忍不住大哭了起来。
妈妈和蔼可亲地说傻儿子，别哭了，以后别再做傻事了直到现在，小不点还放在我的书桌上，每次看到它都让我想起当初幼稚的行为，我仍会暗自偷笑。
小时候的快乐使我终生难忘，我的童年像一个彩色的梦，这场梦使我快乐无比！是个在天堂中的梦！我要将这个梦保留终生！
快乐的童年作文(篇4)
童年的快乐就像一盏灯，照亮我们成长的道路；童年的快乐就像雨后的彩虹，让我们在困难的折磨下得到快乐的补偿。我的童年是快乐的，也是美好的。有一件事，在我的脑海里难以忘记，每当想起这件事。总会使我开心的一笑。
记得那是一个中午做饭的时候，我忽然对妈妈说：妈，我能跟你学做饭吗？妈妈听了，笑了笑，对我说：什么事让你想学做饭呀？妈！我都十一了！这么大了。都成大孩子了！竟然连饭都不会做，那岂不让人笑话？妈妈知道了我有自尊心，很高兴，说：好，这就教你做饭！第一步，先淘米。第二步，往锅里倒入适当的水。第三步，将淘好的米倒入锅里，盖上锅盖，打开开关，就好了！妈妈边说，边辅导我完成了做大米饭的任务。妈妈宣布道：接下来，开始做菜！第一步，先我打断了妈妈，对妈妈说：妈！你这样说完怎样做大米，再说怎样做菜，我根本没有办法学会做饭，我要自己尝试，谁也别管我！说完，便去做菜了。我学着妈妈的样子，把菜洗干净，切菜，切肉，切葱花，将适当的油倒入锅内，先放肉，再放葱花，等肉熟后，又放了菜，当菜倒进去时，引起了一片响声，闹得我还以为是锅坏了，立刻跑到了妈妈的身后。这次做的饭虽然有些糊，但我的心里甜津津的，妈妈的心里也是甜津津的
有时困难的阻挡，正是通往胜利的道路。
快乐的童年作文(篇5)
童年是一幅画，画里有我们的五彩糊口；童年是一首歌，歌里有我们的幸福和欢乐；童年是一个梦，梦里有我们的想象和憧憬。
记得六岁的时候，我同姐姐和家人回老家向阿沟。由于去的时候路非常泥泞，所以沾了满鞋的土壤。到了之后，我们用树叶刮着土壤。
刮着刮着，不经意的发现了一只蚂蚱。它亮亮的身子，细小的前腿，有力的后腿，三角形似的脑袋，头上的触须晃动着。我和姐姐把蚂蚱腿用线绑上，绑了一会儿，姐姐提议说：“要不把它放到水里，看他会不会游泳，再把它的前腿弄中断，看它还能跳吗？有再把它后腿弄中断，看它还能不能飞吗？”我们就按着刚才商量的去做。我们刚把它抓到水盆上面，它就激动地挥舞着四条腿。可能是它迫不及待地想到水盆里游泳吧。
果然，刚把它放到水里，它就为所欲为、自由安闲地游起泳来。但我想捉弄捉弄它。嗖的一声，一颗炸弹炸在它的身边。它立即手忙脚乱地向“岸边”游去。嗖、嗖、嗖、三颗炸弹向它飞来，咚、它中弹了。尽管它负了伤，但它仍是顺利的度过了一道道难关。我们开始第二个计划。我们把它的前腿弄中断了，但它仍能继承走路。我们开始最后一个计划。我们把它的大腿弄中断。看见它固然还能飞但是飞的很低。低的只能飞机分米那么高。
这时，姐姐说：“其实太好玩了，我们把它带回家吧。”我说：“好啊。”我们把这只被我们弄的伤痕累累的蚂蚱装在一个粉红色的正方体透气盒子里。回到家里，我们把子它放在一个大长方体纸盒里。它休息之后，有腾飞了。它飞啊飞，同时发出嗡嗡的声音，可能在呼叫他的同伴。我们又捉了一只蚂蚱，与它做伴。第二天，我们一醒来就到她的“斗室子”里去看它。没想到，它已经奄奄一息了。而另外一只，躲在阴暗的角落里。时不时的发出子嗡嗡声。唉，怎麽办呢？我和姐姐预备给它举行一个很隆重的葬礼。我们把它们带到楼下。找来一块长方体的石板，把它们放在石板上。又找来一些枯枝败叶。用打火机把火点燃，火燃烧起来越来越大。等火熄灭的时候，我们傻眼了，它们已经被烧的惨不忍睹。我们将它们埋在开满小花的草地上，还给他们立了墓碑。
童年是多姿多彩的，童年的故事就像一粒粒贝壳，把它们串起来一定会成为串串锦绣的珍珠。
快乐的童年作文(篇6)
童年里令我难忘的事像沙滩的贝壳一样，怎么捡都捡不完，现在，我捡起一个最美丽的贝壳，让你看看……
那一天，我拎着小桶，带着手套，到沙滩去抓螃蟹。我慢慢地走着，仔仔细细地找着螃蟹洞。忽然，我发现了一个洞，急忙拿出“诱蟹”的肉，放在洞前。果然，一会儿之后，一只威风的螃蟹慢慢地爬了出来，这时，我猛地扑了上去，轻轻松松地把螃蟹给抓住了。正当我得意洋洋时，这只机灵的螃蟹拿出了它的“大剪刀”，把我的手给夹住了。虽然我戴了手套，但我还是隐隐约约感觉有点痛。我的手疯狂地甩着，企图把螃蟹甩出去。可是某些事情，你越想发生，它就越不会发生。直到我累了，不甩了它才放开，顺便夹起肉，爬进了洞里，好像在说：“切，就凭你还想抓住我，没门！”
我气坏了，想：那只螃蟹太机灵了，我应该抓那些笨拙的螃蟹呀！
这一次，我吸取了上次的教训，知道了抓螃蟹时要及时把螃蟹放进桶里。我又发现了一个螃蟹洞，把肉放在洞前引诱螃蟹出来。一会儿后，又一只螃蟹爬了出来，我立刻向螃蟹扑上去，结果螃蟹爬走了，我扑了个空，还吃了一大口黄沙。可恶的螃蟹，看我不抓住你！我又一次向螃蟹扑去，可还是扑了个空，我再扑！还是一样。我再扑，还是一样……终于，我放弃了抓它，寻找其他目标了。
这时，我看见了一只螃蟹，好机会！我飞快向他扑去，哈哈，你被我抓住了吧。我立刻把它放进桶里。
这一天，我抓了许许多多的螃蟹，高兴极了！
快乐的童年作文(篇7)
我有一个快乐的童年，不管在哪，都会感到幸福快乐，我在亭院里摸着每块小石子，就像摸着一个个光滑的宝石，那就是一个快乐的童年。
那天，我的同学不和我玩了，我想：童年好无聊啊！就在这时，我看到了一根跳绳，我不知是谁的，左看右看，我就拿起来看看写名了没有，啊！原来是我的啊。我就拿起来跳了。
回到教室，迎面扑来我的同学和我拥抱，我说干嘛呀？她说和我玩了，我们俩就高高兴兴得出去玩了。
童年就像一盏灯，点亮我们，让我们懂得玩的知识，让我们懂得学习的知识。
童年真好玩啊！我真是有一个幸福、可爱、快乐的童年！
还有一天呢！我的邻居和我出去玩，邻居盛灵说：喂！我们去看看装修房装修的怎么样了吧。
我说好的，我们就去了，我们傻了眼了，可让我们看到了滚铁环、砸沙包、放风筝的了。我看到要收费的哩！我搜搜身上，呀！没带钱，盛灵搜搜，带钱了呀！可那是2元，盛灵才带了1元，怎么办呢？
知道了。盛灵说，我们去另一个地点吧。不能总这样呆着啊！
我想了想，终于知道了，我就用用这1元，然后再去借钱，这不很简单嘛！我们就先玩的滚铁环，再玩砸沙包......
这是童年的最大快乐，我最大的乐趣是玩，最后还是借到了，太简单！
快乐的童年作文(篇8)
同年如画，可以定格各种有趣的画面；童年如歌，可以倾听他向我们诉说的快乐；童年如河，可以永远地翻腾着有趣的浪花；童年又如一个万花筒，可以使人沉浸在愉快之中那一个个奇思妙想总让人哈哈大笑，而我和哥哥也发生了这样的事。
一个烈日炎炎的下午，哥哥和我在家中无事可做，于是我决定和哥哥来一场武侠决斗，哥哥也拍手叫绝。
我先找好自己的装备，我披了一个小床单，拿了两把羽毛球拍，裤子的两个裤兜分别装着三个独家制作的羽毛球，和《一本小学生现代作文》。哥哥使用了一根木棍，一个又大又软的枕头，还有一个漂亮的笔记本。
武器选好了，我们就来到我家卧室的床边。我们不管三七二十一，直接跳了上去。
战斗开始，我向敌方发出了用斗篷扇风，这一减压敌方攻击力的招数。不料敌方用木棍挠我，使得我大笑起来。但我也不甘示弱，用斗篷盖住自己的身体，念几句不管用的咒语，直接将敌方的攻击力转为零。我本以为这场战争已经结束了，可敌方直接让我的攻击力变为零，可不要以为我打了败仗，因为我的毯子帮我挡着呢，轮到我反击了，我和哥哥同时给敌方一个致命攻击。最后，你追我打，俩人都是伤痕累累。
当我们回过神来，才发现枕头变黑了，一个床单和两床小被子掉在了地上，屋里是一片狼藉，虽然我们没有打扫干净，但我们仍然很开心。
一个快乐的童年，可能不需要去游乐场痛痛快快的玩，可能不需要抱着手机不放开，也可能不需要学习好到哪儿去。如果，就像我和哥哥在家打闹一次，也许，会有更多的快乐涌现。
快乐的童年作文(篇9)
童年像一所学校，一所快乐的学校，每间教室都充满快乐……
第一间教室是看电影的快乐。记得第一次看电影的经过，妈妈告诉我电影院的样子:近一百个座位，里面没有大灯，一片漆黑，只有一个大屏幕，我紧张极了。心想:那里会不会有鬼呢？我小心翼翼地走进电影院，坐在座位上。电影开始，我被里面的搞笑情节吸引，笑得前俯后仰。原来，电影院是一个可以让你得到快乐的地方。
第二间教室是去游乐场的快乐。那次是我第一次去高空游乐场，那里全部都是高空项目：过山车、摩天轮……每个都很刺激，在天空中，我与小鸟打招呼，与大树的枝叶交朋友，与………这一切都是我得到的快乐。
在这所学校，还有很多间教室，很多种快乐：品尝美食的快乐、拥有幸福的快乐。这所学校代表着我的童年，每一种快乐我都不能忘记。冰心说:童年啊！是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。
我的童年就是一所快乐的学校。
快乐的童年作文(篇10)
高尔基的童年是悲哀和苦涩的，贝多芬的童年则是痛苦和伤感的，而童年对于我来说却只有快乐！从学习中，伙伴中汲取快乐；从玩耍、游戏中获得愉悦。
有一次，班级里十分静寂，这真是狂风雨来临前的安宁啊！当老师告诉我们要玩一场“二人三定赛”时，我们的思维在一瞬间暂停了，却又在一刹那之间沸腾了！我们的内心布满了不循分，恨不得怒吼一声，以示我满心的愉悦。
到了操场，其他班的同学早已到了。个个眼中都布满了热血！
我们班的同学排好阵势，个个犹如脱缰的野马，捋臂将拳；又犹如猛兽，杀红了眼，好像随时预备去搏斗，去追赶，去猎捕眼中的猎物。我们分好了组，我被分配到和杨骞一组。
同学们飞似得将绳索系在各自的双脚上，东缠缠，西绕绕，让人目眩缭乱，不仅令人佩服他们系绳本领的高超。我和杨骞的情况可不太妙，我们俩人都不会系，又没有其他同学帮忙，只能孤军奋战。
只听俞老师的哨声响起，各班同学都蓄势待发。很快就要轮到我这组了，可是我还没有系好，只闻声杨骞在身旁催促：“马上就到我们了，快一点！”很显著，杨骞已经猴急了。可是，他越催，我便越着急，越是系不好。我冷静下来，终于在轮到我们之前系好了。我和杨骞还真成了红了眼的雄狮，接力棒一到我们手中，我们便飞似得疾走起来，好像连脚都没有落地，一下子就补救了之前几组拉下的路程。同学们不住的呐喊助威。我在最后一步却不小心脚下打滑了，幸亏杨骞及时将接力棒交与同学手中，不然，后果不堪设想。
我和杨骞跑完之后，便在后方当拉拉队。哈哈哈！笑死我了。六班的一组竟然刚接到棒便摔倒了，我们班立刻进行反攻，暂时得到第一的宝座。比赛已经到了尾声，我们班只剩下了一队，其他班都还有两三队！我们洋洋自得，好像胜券在握。接力棒终于传到了最后一组同学的手上。就在几步之遥时他们的绳索忽然松了，我们一下子挨了回马枪，大跌眼镜，整理时目瞪口呆。郑博瀚好像太紧张，手都在颤动，加上我们在催促，他一连络了几回都没有如愿，脸上一颗颗豆大的汗珠滚落而下。我们的手都已握成了如沙包的拳头。叶老师终于按耐不住了，跑上前去帮忙。可仍是差了那么一点儿，冠军的宝座离我们远去了，我们只得了个第二。
这就是我快乐而有趣的童年糊口，令人无穷的向往。现在，一听到同学们快乐的笑声，好像又回到了操场，好像又闻声了同学们嘶破长空的呐喊声
快乐的童年作文(篇11)
童年，是一首歌，一首悠扬婉转的歌，伴着欢快的乐曲，我跳起优美的华尔兹；童年是一幅画，一幅五彩斑斓的画，调着赤橙黄红蓝，我尽情泼墨挥洒。童年的欢乐数不胜数，无穷无尽，其中我最难忘的就是和小伙伴们玩老鹰捉小鸡的游戏。
在村委会新建的水泥空地上，我约了十几个要好的小伙伴，于是，大家就玩起了老鹰捉小鸡。
游戏开始了，老鹰由慕心儿当，母鸡由我做，剩下的伙伴们当鸡宝宝。慕心儿这只老鹰“蹭”地一下向我的右边扑来，我迅速张开双手，向右扭身，保护我的鸡宝宝们。慕心儿又向我的左侧扑去，我立刻扭转身子，向左侧冲去，慕心儿见状，拼命地展开了疲劳战，她一个劲地转圈、转圈。……我累得不行了，慕心儿一个猛扑，捉住了一只小鸡。
我的鸡宝宝被捉了，我决心救出它。我一面和慕心儿周旋，一面想办法救出鸡宝宝。当老鹰走神儿的刹那，我冲进老鹰的“窝”，救出了我的鸡宝宝！慕心儿见到嘴的美食丢了，火冒三丈，于是又开展了烦人的疲劳战。但这一次我并没有上当，只左一下右一下地保护小鸡。老鹰见状又狡猾地更改战术，开始围绕着我的小鸡们大喊大叫，小鸡们跑来跑去。我立刻灵机一动，蹲下，“扎鸡窝”！就在老鹰要捉住小鸡的一瞬间，我大叫“啊！”突然老鹰被绊了个跟头，我和小鸡们哈哈大笑……
我们从下午玩到了夕阳西下，虽然跑得满头大汗，却玩得痛快淋漓。直到家长来喊我们吃饭，才依依不舍地告别，回家。
童年的这份记忆，一直历历在目，让我难以忘却；童年的这份欢乐，永远熠熠生辉，让我铭记于心！
快乐的童年作文(篇12)
童年，是一本相册，记录了我们每一个精彩的瞬间；童年，是一艘小船，满载着我们的快乐；童年更是时间的缩影，在不知不觉中一点点消逝，使我们措手不及。
童年，是那最绚烂的梦，梦是在稚嫩的脸上有着肆无忌惮的笑容，笑容是眼底掩不住的清澈。
渐渐的，渐渐的，我们已经发生了本质的改变，不再是那个以前对着山呐喊的少年，不再是那个尊重父母，关心父母的小孩，更不再是那个充满童真的孩子了！
他是一位爱说爱笑的男孩。圆胖的脸蛋，一双大眼睛忽闪忽闪的，特别是大嘴巴，笑起来嘴角微微上翘，说起话来非常的响亮，他最爱发言，课上经常能听到他回答问题的声音。他酷爱白色和蓝色，而如今呢？是因为到了新的集体，就变成了默默无闻的黑色了吗？
对于我们来说，那段美丽的时光已从手指间溜走，可是我想这世上不会有一个人能忘记这重要的时间，我总是想起来原来的事怀念的，有趣的，后悔的！
和熙的日光洒在一张张天真无邪的笑脸上，青绿的草地上，揉软的沙土上。那天我们五指相握，共握住一颗眼睛大的弹珠，瞄准目标后，便使出气冲斗牛之力使弹珠离弦而出，不辜负大家的期望，打中了。“啪”的一声格外响亮，我喜欢极了，犹如天籁我静静的聆听着弹珠与瓶子碰撞发出的的声音，结束后，我们拍拍腿上的灰，勾肩搭背地走上了回家的路。
如今走遍大街小巷，也找不到带着我们无价回忆的弹珠，也找不到我们那悠闲，童真的美好时光。
童年是我们永恒的，不再有的，永远难忘的快乐！
快乐的童年作文(篇13)
我的童年中有良多开心的事，你肯定很想知道吧，请跟随我的脚步，我来告诉你吧！
春天我和朋友们在绿油油的草地上放鹞子，我拿着鹞子线儿朋友们在后面拿着鹞子，等风一来我们就开始跑，让鹞子飞上天去。没过多久就来了一阵风，可惜还没跑多远就停了，我们下定决心下一次一定要飞起来。没多久又一阵风吹了过来，这一次这阵风比之前那一阵风更大了，我们迅速都跑了起来。这一次我们把鹞子放起来了，而且还放得很高，我们开心极了。
夏天我和朋友们去小河里捉鱼捉虾，我们跑到小河里，我看见了一条小鱼从我身边游了过去，我立马抓住了它。把它放到了小桶里，忽然我的脚下传来一阵钻心的痛，原来是一只螃蟹钳住了我的脚，我把它放进了小我的小桶。没过多久我就捉了一桶的小鱼小虾，螃蟹，合法我们要回去时一阵强流过来了。我们都没有站稳就一下子都坐到了小河里，我们你笑我我笑你的开心极了。
秋天我们去果园里摘生果，一到果园里我就闻到了生果的清香，看着这些果树上结的又大又圆的生果，馋得我直流口水，没过多久我就摘了一篮子又大又圆的生果。我忍不住的吃了一个橘子，我拿了一片橘子放到嘴里简直是太好吃了，于是我很快的就把这个橘子吃完了。
冬天我和伙伴们打水仗，我抓起一个雪球向别人砸去。他也不甘心，也向我扔了一个大雪球，结果被我巧妙的躲开了，就这样我们开开心心的玩了一个下战书。
这就是我快乐的童年，一个夸姣的童年，大家喜欢吗？
寻找快乐作文合集十三篇
作文写作是学生获得思维能力和表达能力的重要途径，通过写作我们可以不断挖掘思维潜能提升创造能力。有哪些优秀的作文我们可以借鉴？编辑精益求精制作了这份“寻找快乐作文”请您享用，欢迎加入我们的阅读圈子让我们共同分享和交流！
寻找快乐作文(篇1)
自从上了初三，紧张的生活节奏和日益激烈的竞争使我郁闷得透不过气来。更重要的是，在家庭、学校两点一线的单调生活中，在除了作业就是试题的枯燥生活中，我一点也不觉得快乐。没有快乐的日子是难熬的，灿烂的阳光也因此失去光彩。母亲说：你的心灵被无边的试卷织成的网紧紧地赌死了，快乐哪能挤得进去？敞开你的心扉，去寻找快乐，让心灵换换空气吧。
是的，让心灵换换空气。我来到公园，去领略繁花的娇艳，去聆听鸟儿的愉悦。金秋十月，如海如涛的菊花把风都染成了金黄。远处的枫林似烈火在燃烧，蔚蓝的苍穹被烤得发红了。可是，诗一般的境界，却丝毫没有引起我的兴趣。在我的眼中，世界只不过是昏黄一片罢了，什么花海呀，枫林呀，都是一样的简单，甚至有些疲倦了。唉，快乐在哪里呢？我摇摇头。我又去了果园。那里又是另一番景致了：红透了的苹果，黄透了的香梨，令人垂涎三尺。多么美的中国山水画啊！然而，我还是没有感到快乐，甚至可笑地认为，那一切好象无边无际的题海，正凶神恶煞地扑过来，将我淹没。我不得不匆匆逃走了。
我心情更加沮丧地回到家。母亲看了看我，顿了一会，说：帮我打扫以下房间吧。接过久违的抹布，我心底油然升起一丝惆怅：上初三以来，我变得慵懒了。吃完饭，扔下碗就走，从没想到要去刷，母亲却也包涵了；原本每周一次的大扫除，也变成父母的事了。家务不沾手，自然只剩下学习，生活怎么能不枯燥？况且父母每日都很辛苦，回家又要忙碌，我却袖手旁观，怎么能快乐？想到这些，我卖力地打扫起屋子，似乎要把此时的愧郝都化作动力似的。当我满头大汗地打扫完房间，面对干净、敞亮的居室时，我的心情也一样干净、敞亮。
母亲笑着递过来一杯水，问我：你现在找到快乐了？我不好意思地点点头，说：妈妈，以后家务活还是我做吧，这样我快乐。好。母亲应着，目光中分明闪着一种欣慰和快乐。
寻找快乐作文(篇2)
我不快乐。我常常趴在窗台看天空，看飘浮不定的白云，看湛蓝的天空，没有朋友；我总是一个人行走在天地间，慵懒的阳光洒在我身上。
去寻找快乐，什么都可以找到，那快乐也一定能看到吧？我忽然萌生出这样的想法，奇怪极了，似乎是身体本能的动作，我还没作出决定，就离开了公寓，不过，偶尔做做这样无聊的事也不错，我无所谓地笑笑，但是，谁最快乐呢？我想起那天动物园里看见的训养员，他总是露出快乐的笑容，嗯，应该是他了吧！来到动物园，我和他攀谈起来，没想到，其实他并不快乐，笑容只是职业微笑，他背担负着许多的压力，那你，愿不愿和我一起去寻找快乐？胆小的我第一次跟陌生人提出同行的要求，怯怯的声音，生怕别人拒绝。好啊他愣了一下，笑了，是大大的笑容，我们又找到了许多人，他的朋友，偶遇到的许多人，无一例外，每一个人都不知道快乐是什么，身上或多或少承受着一定的压力，寻找快乐的越来越多，我认识了很多人，但却一直没有找到快乐。
天黑了，我坐在窗边，又一次次看着那熟悉的夜景，耳旁竟传来一个人的声音，你还没有找到快乐吗？没有，你是谁啊？真的没有？快乐，现在就在你身边哦！小雨，快来吃蛋糕！又是一个声音，是训养员哦，我明白了，快乐，不就是拥有一个朋友吗？一个可以和自己分享喜怒哀乐的朋友吗？我愉快的跳下窗台，朝他们走去。我来啦！我也笑了，弯起嘴角，是一个大大的SMILE！
XX月XX日，我的生日，收获一个朋友，以及一份快乐！，我兴奋的写下最后一个字，快乐，真很简单！
寻找快乐作文(篇3)
你快乐吗?这是一个对某些人很简单的问题，但是，也是一个对某一些人很复杂的问题，其实，说实话他们要是问我，我也不知道，我甚至会说快乐，是个迷吧。
我问过一些人这个问题，也问过我的同学，大家的反应可谓是一模一样的，先是一愣，然后摇一摇头，说，我也不知道，然后就一脸盲目的走了。
快乐?我是偶尔有，但是终究不长，很短暂。我的姐姐说道，她是想了很就才回答出来的。像我是一个初中生，平时有许多许多的事情让你烦心，在你身边有的人成绩突飞猛进，有的人一夜成名，有的人服装华丽，有的人……这一切变化是如此的迅速，你能不着急吗?你要拼命的去赶上他们，那里还有时间去寻找快乐呢?想要快乐将来吧!
等我成绩提高了，等我找到了工作，赚到钱，那时我想也许我因该也会快乐的吧!另外一个人说道。
找到快乐真的很难，对吗?
不是的，其实快乐真的很容易，只是你没有用心的去体会他，感谢他而已。
再我家附近，经常可以看见一个人，他在小区中，拿着扫把扫地而已，但是，他只不过是一个普普通通的小百姓。你很快乐吗?我问他
是的，我每一天都很快乐，帮助大家，把地扫的干干净净，想起我做的这件事，看见我做事的成果，我的成就，我就特别的快乐!那个人他说道。
其实每一个人都有快乐，只是永远都把时间安排的满满的，把快乐放到了一个角落里，把快乐放到了供奉在内心深处，从而忽视了快乐，再大家看了我着一篇作文时，希望大家可以找到那个属于你自己那永恒的快乐!
寻找快乐作文(篇4)
快乐在哪里？很多人都不知道这个问题，其实快乐就在我们身边，它无处不在。那就让我们一起去找找吧。
快乐在哪里呢？哦！快乐在童话书里。《老呆和小呆》这本故事书内容丰富多彩，非常搞笑。虽然这部书的名称会让人联想到主人公是呆头呆脑的。但是，事实并不是这样的，爸爸老呆是个善良正直，乐于助人的人。儿子小呆是个聪明机灵，活泼开朗的小男孩。每次小呆做错了事，老呆就会认真地引导他，帮助他改正错误，小呆在他爸爸的教育下，慢慢地变成了一个讲文明，懂礼貌的好孩子了。我在书中也受到了很大的启发。常常也会学小呆那个样子故意做错事，等到妈妈要发火的时候，我就让妈妈学学老呆的教育法，这样常常让妈妈哭笑不得。所以，快乐是能在童话书中找到的。
快乐在哪里呢？哦！快乐在运动中。记得去年暑假里，我报了轮滑培训班，有一次的训练课，教练让我们把手放在背后，单脚跪地，然后交替着向前迈进。听教练说，这是为了锻炼我们的腿部力量，让我们更好地去学习接下来的动作。那一天的艰苦锻炼，累的我们满头大汗，衣服都被汗水浸湿了，可我们仍然很开心，因为在后来的“大鹰展翅”动作里，我们都完成的非常好，教练直夸我们真棒！我可高兴了，虽然当时很累，但我获得了成功的硕果。所以，快乐是能在运动中找到的。
快乐在哪里呢？哦！快乐在节日里。春节到了，远方的亲人也都拿着大包小包，带着满脸的笑容，迈着轻盈的步伐，回到家乡，一家人围在一起吃着团圆饭，看着满天灿烂夺目的焰火，那是多么幸福，多么快乐啊！所以，快乐是能在节日中找到的。
“快乐”是可以找到的，只要你用心发现，细心体会，其实，“乐”无处不在。愿我们都能珍惜生活中的每一份快乐点滴！
寻找快乐作文(篇5)
我们的脑袋里都会有几个心情小精灵，有乐乐、忧忧、厌厌、怒怒，他们每天都会控制我的心情。其中我最喜欢的是乐乐了，因为他让我开心，让我玩有趣的游戏，在我没上四年级之前，我一直与乐乐为伴，体验了好多使人快乐的事情，可时间过得跟流水一样快。一眨眼，我就到了四年级，每天的作业堆成了一座山，培训班也一天比一天多，从那以后，每次乐乐叫我去玩儿，我都生气地拒绝，时间长了，乐乐也气得离开了我，我完全被怒怒、忧忧和厌厌给控制了，一天又一天，我变得越来越沮丧，我下定决心一定要找回乐乐。
我在家里东找找西找找，找遍每个角落，别说半根头发了，连个影子都没有见着，我十分着急，眼泪都快掉下来了。我想不能哭，不然再也找不到乐乐了。我突然想到乐乐不是喜欢和我骑车吗？我骑上了自行车，一会儿坐着骑，一会儿站着骑，想到就要找到乐乐了，我摔了一跤，这时，我没有难过，相反我十分兴奋，以为这样乐乐就可以出现了，可久久还是没见人影。
我突然一想，我整天房间里乱乱的，乐乐当然不出来啊，我立马把桌面整理得干干净净的，我无比快乐，这时，我发现乐乐开心地看着我
寻找快乐作文(篇6)
快乐是什么！有人说，快乐是拥有许多金银珠宝，万贯家财。有人说，快乐是有美好的前途；还有人说，快乐是健康的一生我说，快乐是拥有最好的朋友。
四年级的时候，我和全班的男生几乎都是好朋友，但什么是你心里最好的朋友，我自己也不知道。有一次，老师让我们第二天把订的书刊费交上。我向爸爸要来了钱，塞进书包。第二天，同学们都准备好了，我从书包里掏出钱，不紧不慢地数着嗯怎么少了10元钱，我又数了两遍还是一样，我急了，昨天晚上明明数过得啊！怎么会少了呢？我握着钱，望着讲台旁的队伍直发呆。怎么办啊，过会儿老师要来收钱了。知道我没交，一定会骂我的。回到家还要被妈妈说。我急得直跺脚。这时候交书刊费的同学陆陆续续回来，几个男生知道了我的事情很热心的帮我想办法有地说回家拿，有地说问同学借，还有的说跟老师说一下明天交行不行。他们几乎把各种办法都想遍了。可当我说你们借我时，几个男生都愣愣的对视，然后摇摇头说：我们可没钱。我有点生气，因为我知道他们都有零花钱。凑起来绝对有10元钱。可他们不借，我又有什么办法呢？唉！正当我感到无助的时候，迎面走来一个肥嘟嘟的身影，是劳天睿。我看了一眼便垂下头。突然，劳天睿叫了我一声，说着就递给我十元钱，转身走了。我愣在那里，连谢谢都没说。
从那以后，我知道了，最好的朋友是会用实际行动帮助你特别是你最需要他帮你的时候，而不是只会嘴上说说的人。而劳天睿就是我最好的朋友。
寻找快乐作文(篇7)
快乐是心灵的感应，快乐是人精神上的一种愉悦，是一种心灵上的满足。
“万场快乐千场醉，世上闲人地上仙。”
夏天的傍晚，当夕阳把它的余晖投向大地，你就会看到三五成群或单个独行寻找快乐的人们。他们从家的方向出发，迈开大步走向田野，沿着这条东西走向的大道，不约而同的向东走去。不论男女老幼每张脸都是笑呵呵的。
自开展全民健身运动以来，大家响应国家的号召，不论春夏秋冬，不论阴晴雨霁，风雨无阻地进行健身锻炼。“迈开你的腿，管好你的嘴。”成为当下战胜疾病、强身健体的战略口号。他们为了一个共同的目标与追求，走到了一起，心与心的距离贴得更近。受这股强大的热潮冲击。从现在开始，我也加入到了这个行列。因我早上没有时间晨练，我每日晚饭后虽也喜欢出去走动，但没有写到日程上去，时常三天打渔，两天晒网。这种徒步疾行对身心极为有益，它使全身的器官甚至每一个细胞都动起来，异常活跃。沐浴大自然之灵气，听百鸟欢歌，融会贯通。从锻炼中享受到了快乐，实乃神仙般的日子。每天往返的时间大概一个小时左右。若能长期坚持下去。定能身康体健，延年益寿。
傍晚，竹林里的鸟鸣声几近疯狂的地步，声掁八方。即使树林里的鸟儿收起嗓子，缄默不语，而它们仍喧哗不停。也许你会认为这片竹林来自农家的庭院或随意种植在一片蛮荒之地。然事实恰恰相反，是在附近派出所的院内。这是昔日关押、审讯犯人之所哪来莺啼鸟鸣？改革开放以来，随着农村大批青壮年进城务工，人民群众的生活水平逐渐提高，如今派出所里一派祥和之声。夏意盎然。田野上各色小野花争先恐后地散发着芬芳，它们在赶着这场夏日的群芳宴。最常见的野生天麻开着红色的小花，一簇簇滋生蔓延，在田埂上，在沟渠旁伟岸地直立着，如一道绿色的屏障，浑然一条亮丽的田园风景线。天麻又是一味常用而较名贵的中药，临床多用于头痛眩晕、肢体麻木、小儿惊风、癫痫、抽搐、破伤风等症。当地妇女则把成熟的野生植物天麻晒干了熬水喝还可治疗女性月经不调。俗语“老豆秧”常攀援在麦杆或田埂上，绽放着顶着一串蓝紫色的花穗，远远望去如同一片紫色的云雾，馥郁怡人，更招来花蝴蝶穿梭于百花丛中嬉戏，忙不迭地传授花粉，引来蜜蜂采花蜜。蜜蜂和蝴蝶在它们不辞辛劳的劳动中获得了快乐。
当我和邻居们相继行走间，隐藏在麦田边、草丛中的鸟儿“呼拉”一声惊飞去，往往会把你吓一跳，少顷微笑会随之在你的双颊上荡漾开来，使你忘却一切烦恼。那银白色的水鸟，飞翔在天空中，庞大的翅膀忽闪忽闪的彰显出它的英姿勃发，瞬间遁入另一处水渠或池塘里。其实寻找快乐很简单，就在鸟儿展翅一飞间，在我们观赏花开和欣赏蝴蝶和蜜蜂的时刻，在我们抬起脚步的刹那间，快乐无处不在。
此时，夜幕降临，在道路两旁的麦田里，同时亮起了一团团蓝色的火焰，如一个个蓝色的精灵，相隔一段距离，守卫在这片土地上，它们是庄稼的贴身卫士。它们是由太阳能蓄电池发射的一盏盏诱杀虫子的灯。其杀虫系统使用于大面积的杀虫防治，同时也作为害虫测报工具。国家以每盏灯两千多元投资的。我走在这条铺着碎石子的康庄大道上，只听“啪啪”之声响彻在夜幕中，飞蛾及虫子还未靠近灯管，就已被击中，继而落在灯管下的布袋里。虫子还没靠近怎会出现这种奇迹呢？因为虫子离得太近，穿破了空气中的绝缘体导致触电而毙命。又有一说：同性互相排斥，异性相互吸引，正负极工作，从而使虫子丧生。科学的发展，人类的进步，往往不可思议，未来还将会创造出新的奇迹。同时会给人类带来无穷的乐趣。
快乐是指人之所以为人的真理与自己同在时的心理状态，包括一切真实的事物、人性的道理、他人的生命甚至动物的生命与自己同在等等，是一种心理欲望得到满足时的状态，是一种持续时间较长的对生活的满足和感到生活有巨大乐趣并自然而然地希望持续久远。——马克思
快乐是万物之本，是生活的源泉。如果你不能带给别人快乐，自己也寻找不到快乐。在我回家的路上，竹林里的鸟儿仍在狂欢，此刻，它们比我还快乐呢。那曾经令人心惊胆颤地刺耳警笛声终将被鸟语花香所替代。我热切地期待着那一天早日到来……
寻找快乐作文(篇8)
古人云：“不以物喜，不以已悲！”的确，一个人活在世界上应该是开开心心地过日子，不能整天为一点鸡毛蒜皮的事而大动干戈，我们要学会寻找快乐。
我是一个对小事敏感的人，常常因为自己某方面没有做好而感到苦恼。因为我害怕别人说我没出息，怕人说做一丁点儿小事情都做得如此糟糕。为此，我常常觉得我自己很失败，对别人比起来，我自己是多么的逊色。有时候还会觉得自己生下来就是受罪的，就是一个微不足道的小小小配角。
为此，我应该学会在失落中寻找快乐，我整天为一点小事而发愁，这样只会增加自己的烦恼，为自己施加无所谓的压力，却不能解决问题，只会日积月累，越积越多。更何况，我整天这样忧愁，时间不会因此而逗留，地球也不会因此而倒转。
我要学会在失落中寻找快乐。一个的过去即使再怎么苦闷，那也只是曾经。不要再为过去的小事而耿耿于怀，我要在从过去的失败中获得动力，而不是继续让自己沉沦下去。一个人犯错并不可耻，可耻的是他不会从失败中得到教训，而是继续堕落。为此，我不要因为自己的失败、过错而苦闷，这些失败能丰富我的人生经历。所以，我要为能在失败中找到教训而喜悦。
我要学会在失落中寻找快乐，即使你现在再苦闷，那也未必代表你的将来有多么的忧伤，未来的美好还取决于你能不能在现在的苦闷中崛起。如果一个人就整天只会怨天尤人，那么，这个人的将来也还是现在一个样。如果一个人能因现状的不美好而从此发奋图强，那么，这人的将来就会有所改观。
我虽然现在各方面都很差劲，但最起码我还有真挚的友谊，我在某方面虽然比不起别人，但我相信，我也有过人之处。
不要再自己折磨自己，这样不值得，只会削弱自己的意志，让自己遍体鳞伤。我要在失落中找回自己，在失落中获得动力，在失落中到达成功的彼岸，并在失落中绽放自己的光彩。
为此，我要在失落中找回属于自己的东西！胜利女神正在等着我！
寻找快乐作文(篇9)
其实快乐可 能就是老师奖的一块橡皮、参加比赛获奖了、好朋友来家里玩啦等等，这都是快乐。一句话，快乐是无处不在的。
对于不同的人来说，快乐都是不一样的。小鸟的快乐就是自由自在地在蓝天飞翔，没有人捕捉它。鱼儿的快乐就是在一望无际的大海里游泳、长颈鹿的快乐就是在平原上随心所欲地吃树叶，没有人会阻止它吃多吃少，你的快乐是什么？
先让我来告诉你们我的快乐是什么吧。每天早早地完成作业，晚上我骑单车、妈妈在后面跑步。当我骑车的时候想到许多可怜的孩子没有腿、或者残疾，而我却很健康的时候，我很快乐。
每天晚上，我都要与妈妈说：“晚安”。妈妈也会亲亲我，祝我睡个好觉。这时候，我想到许多可怜孩子的父母都在大地震里去世了，爸爸妈妈晚上不能跟他们说：“晚安”，再看看现在的我，多快乐呀！
有时我听写一百分，老师会奖给我们本子或其它小礼品。此时的我多快乐啊！我知道，晚上我一个一个字地复习，然后又一遍又一遍地在脑海里过一遍。我这么努力，肯定得出来的结果不会让我失望的！记住，成功是属于爱努力的人！
快乐嘛，至于这东西真是太常见了，不要抱怨你没有快乐，那是不可能的。每个人都会有快乐。有时只是它发生的变化太小了，你没感觉到而已。如果你跟贫困山区的孩子们比比，你要比他们快乐的'多，幸福的多！
寻找快乐作文(篇10)
我们跑啊跑，
我们要寻找快乐。
春天，
我们在草地上打滚，
我们找到了快乐！
我们跑啊跑，
我们要寻找快乐。
夏天，
我们在池塘里嬉戏，
我们找到了快乐！
我们跑啊跑，
我们要寻找快乐。
秋天，
我们在广场上放风筝，
我们找到了快乐！
我们跑啊跑，
我们要寻找快乐。
冬天，
我们在雪地上打雪仗，
滑雪橇，
坐雪轮，
……
我们终于找到了快乐！作文
寻找快乐作文(篇11)
中午翻看朋友的文集，里面这么一段：深层的快乐是什么？是构建在某种使命感的完成、满足之上的吗？或者是在实现人生的某个梦想之后？应该是吧，但那些也实在难得。
我的心触动了一下，若人生深层的快乐果真如此？真该叹一声：何处觅快乐？毕竟大部分人的生活平平淡淡，只是认认真真活着，循规蹈矩活着，真的很难与使命感、梦想等挂上钩。一切都是顺其自然而已。
我的人生也是如此，该读书的年龄认真读书，该工作的时候找到一份较满意的工作，然后响应晚婚号召，到达晚婚年龄及时结婚，再遵照计划生育要求，只生一孩。日子就在工作、培育孩子、锅碗瓢盆中度过。没有大起大落，更体悟不到完成使命，或实现梦想的感觉。好像不曾花大力气去追求什么，一切都按照既定道路不紧不慢前进着。
但我是快乐的，而且这种快乐由里及表，绽放在我的脸上，洋溢在我的言谈举止中。我不知道我的快乐是浅层还是深层，但我感受到快乐的绵长。从有记忆开始，我觉得生活都是快乐……。
亲情、爱情、友情，就是我快乐的阳光。
父母的关切、公婆的关心、爱人的关爱、孩子的健康成长和积极乐观，还有朋友的.理解，同事的信任，点点滴滴，温润着我的心田，让我的心，忘了岁月，总如春苗般快乐摇曳。
快乐无处不在，纵然是在忙碌或者痛苦的时光。搬家装修，丈夫以我不懂不会为由，给了我偷懒的时间，让我偷着乐。孩子在懵懂的年龄与我闹矛盾后，给我一条带着歉意和表态的短信，让我喜极而泣，欣然拾取孩子长大的快乐。偶然身体不适，没有一起居住的长辈，一个又一个的电话，让我忘了病痛，为关心的电话而快乐着。
快乐时刻都在，不管是在家里或者单位中。休闲时光与丈夫一起聊天、品茶，或与异地求学的儿子视频对话；甚至是在柴米油盐酱醋茶的调配中，都有快乐在悄悄蔓延。繁忙的工作中，领导一句：你辛苦了；或员工对我说一声：我能完成，你放心吧，都让我感受到快乐的真切存在。
“把这些点点滴滴的开心像穿贝壳一样穿成一串，挂在人生的脖子上，一闪一闪亮晶晶的，不也狠美？”这是我朋友文章里面的结束语，也是说到我心里的话语。
人生，需要快乐，不必把快乐抬得那么高，埋得那么深，让快乐低一点，浅一点，随处可见，俯首可拾。
愿快乐在生活中闪着光发着亮，璀璨每个平淡的人生。
寻找快乐作文(篇12)
我要去寻找快乐啊！可是，她长什么样子，又住在哪里呢？
妈妈告诉我：快乐就像绿地上开放的花朵，所有的人都能闻见香味儿；快乐就像天上飘着的白云，给强光下的人遮阴；快乐就像五颜六色的画笔，让所有的景色都变新。
星期天，爸爸开车载着一家人外出，音响里传出一首首悦耳的歌，美到我的心田里，我随着音乐边唱边舞，这时候我很快乐。原来快乐藏在歌声里面。
寒假里，我花了半天时间，细细的在纸上画下可爱的小鸭子，还用水彩笔涂上漂亮的颜色，拿着画在阳光下看，看着看着就开始哈哈笑，原来快乐躲在画里面。
课间十分钟，我和小伙伴们在操场上做游戏，我们蹦啊、跳啊、跑啊、追啊，累得喘不上气来，你看看我，我看看你，高兴极了。原来住在游戏里。
我明白了，其实快乐就在我身边，只要和喜欢的人在一起，做自己想做的事，快乐就会住到心里面，再也不离开。
寻找快乐作文(篇13)
不是每个人都能够在生活里感受到快乐的存在，也不是每一个人能够从生活里寻找到属于自己的那份无与伦比的快乐，但快乐是无时无刻存在的，只要你想，只要你去想他。
为什么生活会有无数的不快乐？正常，正是因为有了不快乐，才体现出快乐的价值；也正是因为有了不快乐，才能够让人思考快乐的意义；也正是因为有了不快乐，才能够促使人不断寻找快乐。
问题是当不快乐存在的时候，不是每个人都能坦然接受，不是每个人能理解其存在的意义，不是每个人愿意
面对他的存在。理智的人，明智的人，面对无数接踵而至的不快乐甚至是痛苦的时候，他不会抱怨，他不会不满，他会冷静地面对，冷静地思考，冷静地接受，冷静地反思，冷静地寻找摆脱不快乐的的方法，冷静地寻找属于自己的那份独特的生活乐趣，冷静地让快乐充满自己的生活空间。
快乐其实很简单，哪怕是一句简单的问候，哪怕是一个亲切的微笑，哪怕是大声一吼，或者是与一个知心朋友的简单交流，或者是在运动场上肆意的奔跑；只要你愿意，你完全可以让自己在任何时候，任何地方，寻找到属于自己的那份独一无二的快乐。也许你不可能拥有无数的财富，但你可以让健康与己相随；也许你不可能成为什么权贵，但你可以让温馨与微笑始终伴随自己每一天；也许你不可能成为出类拔萃的人，但你懂得让自己每天的生活张弛有度，轻松愉悦；也许你不可能获得别人的欣赏，但你可以随时随地让自己发现自己的闪光点，并以此来自我激励。
快乐，永远属于理解快乐本质的人；快乐，永远伴随那些懂得自我调整的人；快乐，也永远寻找保持乐观心态的每一个热爱生活、珍惜生命的人。
传递作文精选6篇
学生们需要通过写作文来发掘自己的思维潜能和智慧，写作使我们有机会对自己的言行和想法进行彻底审视。写好作文能够帮助我们更好地表达自己的情感。编辑精心制作了一份“传递作文”的知识点总结敬请参考，想要了解更多相关资讯请您继续阅读下面的内容！
传递作文【篇1】
又有人说，孩子长大了，就像一只要远飞的风筝，会去寻找属于自己的蓝天。
记得小时候，我最喜欢和爸爸妈妈去超市买东西了。不过我们都是各自拿个购物篮，自己选自己的东西，当然，我选的都是我最喜欢的零食，薯片、果冻等食物。可到了结帐的时候，妈妈付钱，随后我的东西我自己拿，爸爸妈妈的东西自己拿。妈妈总是半开玩笑地说：“以后你要自己买东西就自己付钱。”我总是不屑一顾地看着妈妈说：“我还小呢?先借着，以后长大了还你。”此时收银员看着我们母女俩，觉得我这个小孩好有趣。
不知什么时候，我很少和爸爸妈妈出去了，也许是因为现在的功课太多，时间不允许。可是，有一次，爸爸妈妈看我很累，想让我放松一下，就带我去附近一家大超市购物。走在路上，风吹乱了妈妈的头发，背影折射出了寂寞和无奈。向后一看，爸爸一脸的不高兴，提着环保袋无所事事。我们虽然是一家人，却像陌生人一样。想想爸爸妈妈每天为我操劳，我心中涌起了无限愧疚。于是，我决定用我的手来传递温暖。
从超市出来，爸爸妈妈手中都拿着环保袋。我急步上前一把抓住爸爸的右手和妈妈的左手，紧紧地，不敢分开。我的手将一家人连成了一条直线。瞬时，爸爸妈妈的脸上露出了开心的笑。
有人说，风筝线就在爸爸妈妈手中，孩子就是那风筝，他们靠着线给小风筝传递温暖，这样它才能飞得更高。刹那间我明白了：原来，温暖，还可以用手来传递。
传递作文【篇2】
“中国有个最致命的弱点，就是人太多了啊！我们晚上都可以在公路上打人肉铺了啊！”身旁的死党甲叹息道。“别碎碎念了，有位子才是实际，才是硬道理！”死党乙反驳道。我只能旁观，看着国庆期间，以往本就堵塞的'马路现在是滴水不通，我也只能摇摇头，长叹一声。
“快儿点，来车啦，快点儿，没位子啦！”死党乙忙在那呼唤陷入沉思的我和死党甲，我们猛然惊醒，以一百米冲刺的速度飞奔前进。可是毕竟有些许的迟了，到那我才抱怨自己平时为什么要减肥啊，那上车简直就是比V（体积）大赛，体积大的明显有优势，一个顶俩呢，他腰一横，腿一撇，恐怕盖世英雄来了都没几分胜负。
在软磨硬挤一番后，我终于可以重见天日了，感谢上帝我还活着！心里这样想着。可是，风雨总在阳光后，我刚灿烂不久，只听美丽的售票员小姐，说道：“请各位顾客往里面走走，还有乘客未上！”“还要上啊，我们都快成肉饼了，等下就可以出锅了！”“对啊对啊”反对声此起彼伏，寡不敌众，售票员小姐只好妥协。我深深呼了一口气。
车子开始发动，在颠簸中我们起航了。车子里沉重的二氧化碳让我难以启齿，嘈杂的谈论声让我耳不忍闻了。忽然，全车都静了下来，只听到“哇哇”的哭声，那般的令人心酸。大家都闻讯望去，在车的末尾有个貌似是刚做完手术的母亲，抱着刚刚出生的婴儿，母亲很为难的看看孩子，不停的摇着哄着，旁边是一位憨厚的中年男子在向大家道歉，忙说不好意思。令人出乎意料的是，人们纷纷开始让座，后面的你拉我扯，都说自己的座位好，前面的同胞也不甘示弱，最后前面的同胞以后面油烟重，对孩子不好为由取胜。母亲因刚刚做完手术不好动弹，孩子就这样被一双双宽厚温暖的大手送到了前面，那位母亲也被大家一步步扶到了前面坐下。
之后大家都出奇的自觉地安静下来，有的人打电话都用手掩着，轻声轻语的。
我抬头望着窗外，天空出奇的蔚蓝，蓝的就像彩笔画的一样，如此美丽……
我们一起拉拉手，传递快乐，传递希望，传递幸福。
我想大声的对你说，快乐就是感受温暖，希望就是传递温暖，幸福就是延续温暖。
传递作文【篇3】
清晨，打开窗户，一股寒风扑面而来，顿时睡意全无，早已想感受与雪摩擦的感觉。我打开门，外面下着雪，却不见门前的积雪。
巷子那条小道，不像旁边那么白，也不像往日那么黑，一种说不出的颜色。远远望去，一个身影，让我不知所措，一个矮小瘦弱的身躯，吃力的拿着比她高出一头的铁锹，但看似又那么亲切，这种感觉或似错觉，或似事实，忽隐忽现，让人迷惑！她认真的神情，显得那样的可爱。
我从家里拿出扫帚来到巷子，她完完全全不知我的存在，只是低头重复着相同的动作，虽然很慢，但每一个都是那么有力，豆大的汗珠滚落下来，滴到嫩草间，如清晨的露珠，但这是冬天的露珠。这滴露珠，并没有被冻结，因为那里装得满满都是爱，那里有爱的体温。
真的再不忍，再让这瘦弱的身影在此劳累。
“奶奶，我来帮你吧。”
“啊，不用了。你快上学！”
“今天放假，教室给其他班级同学考试。”
边说边用扫帚清扫被老奶奶清除的余雪，老少二人在刺骨的寒风中，干得很欢。
顿时想到了口袋里那袋温豆浆，急忙递给老奶奶，一束光洒向我们，面对着那慈祥的笑容，老奶奶经过一番推让，接过我仍有余温的豆浆，一股暖流从干枯的手传到我的心头。
匆匆的路人，那赞许的目光，给我注入活力，全身感到温暖。这就是温暖吧，直达心坎的温暖。
温暖是什么？让我告诉你。温暖，是当人们心连心时，产生的一种使人心升华的一种奇妙的东西。让我们来传递温暖吧!
从我做起！
传递作文【篇4】
爸爸驾驶着汽车，不一会儿，就到了山脚下。我抬头一看，哇！满山的绿树一棵连着一棵，溪水丁丁冬冬地直响，啊！简直是人间仙境！
当我还沉浸在美境中时，爸爸停下车说：“小谕，我要给你做个好玩的.东西。”我好奇地问：“爸爸，你打算做什么呢？”爸爸神秘地笑了笑，没有告诉我，他走下车，就开始认真地做了起来。
我和妈妈也跟着下了车。这一下车呀，可不得了了！那茂密的树更加多了，溪水哗啦啦地响，清新的空气扑鼻而来。我走到小溪前，哦！那水是太清澈了，川流不息！我开心地玩起水来，不时还用手去抚摸那清澈见底的水呢。过了一会，爸爸把玩具做好了，原来是一架小水车。它是一个用几根藤条编成的小圆球，中间插着一个根小竹条。爸爸把它架在几块小石头中间，因为水的流动，小水车咕碌碌地转动，实在是太有趣了。
就这样，我在这“仙境”中玩了一上午。中午我们要到山顶吃午饭。我想带上小水车，留作纪念。当我想拿水车的时候，爸爸阻止我说：“小水车只有在山水旁，它才有生命，如果离开了山水，它就没生命了。”咦？真是这样吗？我似懂非懂，但还是把水车放回了原处。我跟它说：“再见，我下次再来看你！”小水车也发出咕碌碌的声音，好象也在对我说“再见”。
就这样，我们在山顶上吃了饭，就回到了家。虽然，只有短暂的一上午，但是过得很快乐很开心！我想下次还要去，再去享受这开心与快乐！
传递作文【篇5】
我揉揉朦胧的睡眼，呆若木鸡地躺在床上，不知道今天是星期几，也数不清因为疫情的到来被困在家里几天了，人和生活都显得那么苍白。
拉开窗帘，天都是灰蒙蒙的，为数不多的行人也都戴着口罩，就连树都觉得孤寂，乌突突的，不再光鲜，零星的叶子也四散飘零。
下楼准备拿快递的我进了电梯，按下了楼层。电梯墙上满满的宣传语，“众志成城，共克时艰”，“防控疫情，人人有责”。此时，一个人在里面，内心感觉空荡荡的。“叮”的一声，我刚想迈步，无意地一抬头，才发现刚刚5层而已，心里不禁暗嘲自己的迂。这时，一位老爷爷进来了，算是熟悉的陌生人吧。我甚至不知道他姓什么，但常见他打扫电梯的身影。偶尔，他还会把大伙不要的废品收集起来卖掉。他戴着口罩，身上依旧还是那身衣服：洗褪色的黑色大衣，里面一个褐色的毛衣，一条黑色的大棉裤，十分朴素。老爷爷提着的透明袋子里有两三包纸巾，他用戴着手套的手将纸巾的下面已经粘上的双面胶撕开，因着手套这操作有点难，他的手还有点微微的抖，但是那眼神极其的专注。之后他又认认真真地把它贴到电梯楼层按键的旁边，摆正，还小心翼翼地将纸巾打开展平，取走了第一张纸。
“这是干什么？”我心里不禁起疑，却始终没有问出口。等回来的时候，同进电梯的阿姨取出纸巾去按了电梯，我才恍然。原来是这样啊！哎，若不是这场疫情，平日里弟弟妹妹们会争着比谁按的高、邻居的叔叔阿姨们抱着一大篮子菜聊家常，小小的电梯也是个热热闹闹的小世界。可现在……看到纸巾，老爷爷的身影又显现在脑中，他渐行渐远的背影突然高大了，心中一暖。
到了家，心里没个着落，总想做点什么。屋里转来转去，眼神落到了餐桌上的纸巾盒。迅速穿戴妥当，火急火燎的，未顾得一脸问号的老妈，我就冲出了家门。我飞快地跑向相邻的住宅楼，将从家里拿出的纸巾，也按照老爷爷的方法贴在电梯的相应位置，并在一张纸上用马克笔写上“纸巾供大家按电梯使用”，贴在了纸巾盒上。病毒虽然会传染，但善良也会，只要人人贡献出一点爱，没有什么克服不过的难关。
在电梯里，我遇到一位叔叔，他全副武装地戴着口罩和手套，抱着一个快递箱。见到我这么做，他先怔了一下，之后对我笑了笑。只见他放下手中的快递箱，拿出一瓶免洗洗手液放到了电梯一角，他还主动和我说，跟你学的，供别人使用！我们相视一笑便分开了。步出楼门口，才惊觉到寒风的刺骨，来的时候竟没注意到。可是，心里却暖洋洋的，善意的传递像伸展开的一张大伞为我们阻挡风雨。
传递作文【篇6】
记住别人对自我的帮忙，学会帮忙他人。
生活中总有一些事，一些人总感动着我们，有时候我们虽然不明白他们是谁，但是他们无价的爱心给予我们永存的光明。有的人自我收入不高，但是他能在30年以来抚养8位孤寡老人；有的人，在受到别人帮忙后，尽管不便行走，但他却让他父亲用三轮车带他到每一个帮忙过他的人家去，真诚地说一声多谢；有的人在得知自我的病无法治疗，做了一个让世人感动的决定，将别人捐赠给他的医疗费拿去帮忙更多的人，自我却欣然应对死亡。
还有许多的人是这样的，他们像微尘一样用自我的潜力去帮忙他人，温暖世界。作文
禅宗说：“爱出者爱返，福往者福来。”在这个世界上，因为有爱所以世界更加完美，理解一份帮忙，投成一份笑容，然后让这种爱心传递。温暖世界每一个角落。
行走在生命的道路上，我们正拥有着最完美的年华。如何让生命之帆高扬？如何让生命之路坦荡？如何让生命之辉永放？作文
也许我们只需要拥有一颗感恩的心和一份坦诚的爱心。用自我的生命去感谢以前帮忙过你的人；用坦诚的爱心去帮忙需要你帮忙的人。奉献自我微不足道的力量，做自我力所能及的事。用真爱回报社会，用真心帮忙他人。
丛飞没有得到受助者的回报，只能说明那个受助者太过于自私，并不能抹去丛飞内心的坦然。当丛飞住院治疗不是有很多好心人来帮忙丛飞吗？丛飞的义举不是也感动社会唤醒更多的人去帮忙别人吗?
传递作文9篇
我们自己怎么写好作文呢？作文是学生开启自我意识和认知的大门，写作也是与生活亲密接触的一种方式。写作文一般需要我们描述人的真实故事，现在，有请阅读笔稿范文网的编辑推荐的“传递作文”，您的需求在这里或许可以得到满足快来看看吧！
传递作文 篇1
在5月12日那天，我们中国人的心都在流泪﹗
那是个天色不错的下战书，在四川汶川每个家庭都在享受各个家庭快乐时光，可他们却不知道噩运已经静静降临到他们身上，死神也盯上了他们，就在那天下战书时钟走到2点28分时，跟着一声“轰隆”声，发生了一场特大地震，里氏达到7。8级。合法人们还没来的及反应是怎么回事，房屋整理时倒塌。我入简直不敢相信自己的眼晴，这仍是从前那个锦绣可爱的四川吗？以前的高山流水去哪儿了？以前的
和谐城市去哪儿了？为什么现在只有人们惊恐害怕的眼神呢？
我想发生地震后，许多人都在电视上看到了，许许多多有关四川汶川发生地震后的画面，当然，我也看到了：在过去地震后的一个礼拜左右，合法救援职员在努力寻找生还者的时候，忽然，有一位救援职员发现土里仿佛有什么时候硬硬的东西，那位救援职员马上叫来其它的救援职员一起挖掘，大约过了二个小时左右，救援职员惊讶的发现这是个人，可由于被埋在那里时间太长而变成了雕塑了，这个雕塑是一位母亲牢牢抱着一名女孩，用自己的身体挡住倒塌下来的东西，母亲是多么伟大，为了保护女儿，到最后一秒都不抛却。
我但愿大家每个人都献出一份爱心，暖和四川人民的心，我想不久的将来，四川一定会更锦绣，更可爱﹗
传递作文 篇2
木曜日下战书，在老师的带领下我们全班同学在校园里做了一个有趣的游戏——爱心传递。
我们分成甲乙两队，我在甲队。每队排成“一”字形。在每一队的队首都有一盆水，队尾各有一个同样的酒瓶子和一个同样的小水杯。
游戏规则是：每队队首的一个同学用小水杯盛满一杯水，把它传给第二个同学，第二个同学再传给第三个同学，这样依次传下去，传到队尾，由队尾的同学把水倒进酒瓶子里，最后哪一队的水多就是哪一队为胜。
游戏开始了，我又着急又紧张。我但愿水杯快点传到我的手中，又担心水在半途会洒掉。水杯终于传到我身边了，我小心翼翼地双手接过小水杯，又谨严地把它传给下一位同学。就这样，一杯杯水从我手中经由，没有洒一点。慢慢地我不再紧张了，速度也快了。最后我们和乙队打成了平手。
这个游戏真有趣，我真想再做一次。通过这个游戏我明白了，做事不但要用心、细心，还要镇定，这样才能成功。
传递作文 篇3
虽然爱心传递已经过去很长时间了，但是我依然记忆犹新，毕竟是第一次当老师嘛！
爱心传递前几天，我已经联系好了人。周晓佳、胡雅欣和王雪璟答应来我们家。前一天晚上，我就跟她们打好了招呼。说好了住址，说好了时间，并且告诉她们不要迟到。
才七点多，王雪璟就打来了电话，吓了我一大跳，我以为她已经来了，原来她们在路上，确定一遍住址。8点，王雪璟的电话又打了过来，她到了。我马上下楼，她看到我去了，就与家长告别，去我们家了。八点多，胡雅欣和周晓佳都给我打了电话，她们都找不到路了。但是八点半，人都准时来到了我们家。
开课了！我让她们拿出了用具，然后告诉她们一些经验，让她们写两行给我看一次。一开始她们都写的非常认真，我观察了一下周晓佳。她先把字描好，然后看一笔写一笔，把字认认真真的写完，下一个字也是这样。
第一个写完两行的是胡雅欣，别看她是写的最快的，但是写的也比较像，我给她提了一点建议又让她写了两行。第二个写完的是王雪璟，她写的很好，几乎靠体了，但我还是让她写了几行。最后一个写完的是周晓佳，她写的很认真，但还是不太理想，因为基础不太好。
又写了一段时间，我们就休息了，一人吃了一个水果。同学在一起，话就是多，我们一会儿谈这个，一会儿谈那个，好像几年没见的老同学。又休息了几分钟，我们就上课了。王雪璟有几个字写的非常好，写了几行就过了，不过又有几个字写的不太好。
经过这五天，她们都有了一定的进步，不过，周晓佳还要加油。
让我们一起来爱心传递！
传递作文 篇4
一天，我走在大街上，看见一位老人拄着拐仗走路十分不稳。这时来一个在奔跑的小男孩，只听“砰、啪”一声响，老人与孩子倒在地上，可孩子并未向老人说对不起，而是拍拍身子走。我见到这一目，本想立即去救老人，可又转念一想“对呀，近几天报纸上说有些老人故意跌倒，等有人来扶的时候就说是他干的！”所以我只是站在一边装作看风筝。这时有一位刚刚买好菜的高个子大叔走过，他见那位老人跌倒在地上，就三步并作两步的跑去把老人扶起，又见老人那么瘦弱，就把一篮鸡蛋送给老人。这时经过旁边的两个姑娘见老人受伤停住脚步，用一张干净的纸巾擦去腿上的污泥，然后拦住一辆出租车，把老人送去医院。
不久，那三个大好人的事迹被登上宁波报纸，得到大家的交口称赞。我想下次再遇到这样的情况，我也要做一个敢于担当的人。
传递作文 篇5
带着一丝凉意，穿好衣服，准备出发。
以前只是在电视上看过叶老师的慈善活动，不曾参与，这次叶老师为了让我用心感受，特别推荐我去参加。毕竟是第一次参加，有些兴奋，又有些紧张。路上的风很凉，担心是热的。我用手紧紧的抱着自己小时候的衣服，准备捐给那些需要的人。
我走进青少年宫，用眼睛找着叶老师给我说的地址，看见了建安读书会献爱心活动的标志，走了进去，看见叶老师等老师都在忙碌着，第一映入眼帘的就是印着衣衣情的背景，大厅的布置并不华丽，可给人一种温暖的感觉。
慢慢的，已经有人来捐些衣物，我与许丹帮老师们把那些衣物查好数目。来捐的人很多，其中还有一些说话还不流利的小孩子，小手里也拎着自己捐的衣物，记者采访他们的时候，小孩子紧张得说不出话，害羞的把头一转钻进妈妈的怀里。
捐赠已经到了下午，我们一同来到甚涧。把大包小包的东西从车上搬下来。我拎着东西和老师一起来到了一户人家，走进院子，我所看到的景物已经告诉我这个家真的很贫穷，一位老汉偏瘫躺在床上，床上很脏，地上的灰尘很厚，因为我们人多，进去的时候地上的土荡起来。屋子很简单，两间屋子，一间瓦房，里面还住着一个很大很大的磨面机，老汉瘫在床，儿子年龄应该不大，但是穿着打盼已经让他老相了许多，衣服很破，很脏，屋子里连一张能坐的凳子都没有，我忽然知道，老师们为什么这么辛苦的在没来之前那么累的整理，我忽然知道，在冬季到来时，建安读书会的老师们对老汉来说多么重要。老师们是分组区捐赠的，我亲眼目睹的只有这一个。
爱心原来这么重要，如果没了延安读书会的老师们，老汉在这个冬天会有多么贫寒，如果没有叶老师，我会不会还不知道到底什么是爱心。可是在生活当中，在人群当中，又有几个人像建安读书会老师那样，如果都是这样，这世界上，这么贫寒的老汉会不会就不存在了，我为自己反思，到底在生活当中，人人嘴里的爱心爱心，可到底都谁做到爱心了？爱心两个字，在我们生活中爱心两个字被人给磨灭了价值。
爱心呢？在哪里，把爱延续，把爱传递！
传递作文 篇6
又到了一年一度的高一小学体育节， 11月20日下午，全体师生汇聚在交通大学体育场，拉开了20xx学年运动会的序幕。我们三4班的每一个同学怀着兴奋不已的心情，踏着雄壮的进行曲，斗志昂扬地走进了操场。
当我们站在操场上时，我们惊奇地发现：不仅我们三年级全体同学穿上了统一的红背心，还有一年级的蓝色，二年级的黄色，四年级的橙色，五年级的绿色和老师家长们的紫色，真的是名符其实的七彩高一！我不禁为学校的精巧用心而赞叹。在滕校长讲话后，是我们的全体队列和广播操比赛。因为事关班级荣誉，我们全班同学都认真地做好每一个动作，尽量整齐划一，只见老师和家长们都点头称赞，竖起了大拇指。
然后就是我们自由活动的时间了！我们每个人拿着自己的参赛表，参加每一个比赛项目之后来盖章。这次我们比赛的项目有很多：拍球，跳绳，跑步，投沙包，仰卧起坐，原地运球，还有踢球进门……，真是种类多种多样。但是每个项目参加的人也很多，我能排队敲章的有限，虽然最后我得的印章不是最多，可是我收获了快乐！
最紧张的时刻到了！最后的一项是我们年级的接力赛。为了这项团体比赛，我们早早地就在体育课上排练：安排人员，练习交接棒等等。大家摩拳擦掌，激动不已，恨不得马上就把第一拿到手。发令枪响，同学们都像离弦的剑一般冲了出去，瞄准自己的同学，将手中的木棒传递了出去，虽然会有失误或掉棒，还有同学摔跤，但是大家都只有一个信念：拼搏！同学们用一根小小的木棒，连接着团结和友爱，传递着勇气和力量。赛场上是奋勇拼搏的运动员们，周围是为他们助威加油的同学，场面是那么的热火朝天，激动人心！最后的结果是我们获得了第二名的好成绩，听到这个消息，大家都鼓起掌来，为自己也为同学。
运动会在同学们的欢呼喝彩声中落下了帷幕，虽然只有短短半天，但是我们收获了团结，拼搏，还有快乐！
传递作文 篇7
在湖南台，有一个节目，叫“快乐大本营”，每天星期里晚上准时播出的一个节目，是我从小就看的节目，一个童年记忆的一部分……
《快乐大本营》是由何炅，谢娜，李维嘉，吴昕和杜海涛组成的一个综艺节目，是一个快乐的节目。会邀请很多深受观众喜爱的嘉宾，会玩很多很好玩的游戏，会让很多人笑得很灿烂，觉得很开心。
我看了最新一期《快本20周年一千零一期特辑》，感触很深，一个坚持了二十年的节目，不退不散，还能轻切的跟观众们互动——论是谁都很难办到。可快乐家族办到了！他们让这个节目变得有色彩，不单调。语言中有一种幽默，每一个细节都可以令人感动。
我在班上经常跟同学们讲《快乐大本营》，它并不是一档电视剧，而是一个综艺节目，虽然没什么人愿意听，但是只要像快乐家族一样坚持，终有一天会有人愿意听的。
这档综艺节目很受人们的喜爱，我也是。我从五岁开始看。虽然现在我只有十二岁，但并不一定要很大才能看。因为《快乐大本营》是男女老少都能看的节目，随时都可以看。主持人何老师很照顾人，娜姐特别幽默，嘉哥比较聪明，昕姐何海涛哥都很拼命。我必须要学会向快乐家族一样，给别人传递正能量，传递快乐。坚持不懈！
到现在我还记得：如果你快乐的话要看快乐大本营，不快乐的话更要看快乐大本营。
传递作文 篇8
我和你的初次见面是在一个星期四的傍晚，当我看到你在外婆脚下窜来窜去，一眼便喜欢上了你，这就是缘分吧！我知道妈妈是不会同意我养你的，只能一个劲的说：“哇，这只小狗好可爱啊！”
没有想到的是，奇迹最终还是发生了，妈妈对你也颇有好感，说：“这只小狗挺可爱的，要不我们把它带回家吧！”于是，经过了你原先的主人――我的舅妈同意后，我便顺理成章的把你带回了家。
经过了一段时间的相处后，我发现原来你和我一样也是一个吃货啊！看着你津津有味的啃着肉骨头，我发自内心得觉得你实在是太可爱了！
有你陪伴的每一天都是快乐的，每天还未进家门，你便把头钻出来迎接我回家，没过多少时间我们便成了形影不离的好伙伴！我们一起散步玩耍，给你洗澡时，你总是将沾满肥皂泡沫的两只小狗爪不停挥舞，甩了我一身的肥皂泡沫。
快乐的时光总是短暂的，妈妈要将你送人了，纵使我万般不舍，但却什么也改变不了了。既然你能给我带来快乐，一定也能给别人带去快乐，我要把这份快乐传递，让更多的人快乐！
传递作文 篇9
大雨滂沱中，她为世界画上一道绚丽的彩虹。
——题记
阳光被乌云强硬的挤走，雨水大滴大滴的砸落向滚烫的地面，又很快被蒸发掉。这一阵狂风过后，雨更大了，水流成河。瞬间，夏日清晨的天空便被雨水吞噬了。
我站在书店门口，着急地四处张望，灰蒙蒙的世界硬是冲不出一个车影。夏季的天气总是这样变化多端，前一秒的汗水浃背，后一面可能就是雨水浃背了。天空被乌黑色笼罩着，阳光吝啬得一丝都不肯透出来。抱着刚买的辅导资料，我坐在书店门口，脚边的雨水哒哒哒地与台阶砸出一道光华灿烂的水花，在空中勾勒出一段完美的弧线，落在了浅浅的雨水里。我感到头顶凝聚了层层的乌云，浓而密，压得我喘不过气来。
我僵直地坐在书店门口，被雨水挡住去路，我尤为烦躁不安。急促的雨水砸向水泥路面，一次又一次，像是砸在心上一般。心也似乎支离破碎。水花四处飞溅，冰冷了每一次心田。突然感到身后有笑声响起，如银铃般清脆。“你也是赏雨的吧？哈哈哈……我们真是好幸运啊！”我愣了一下，回头看见一个同我一般大的女孩，正含笑看向雨水落下的世界，外面风狂雨骤，却掩不住她的春风满面。“真走运，终于等到雨天了啊！”她小跳过来，马尾辫一左一右地甩动，百褶裙摆动，如同枝头欢快的小鸟。她紧靠我身旁蹲下，眼睛眯缝着，伸手接住了少许雨水，拍打在自己水蜜桃般甜美的小脸上，好像在享受这雨的清凉。看着她滑稽的模样，我立马就被逗笑了，刚才的忧愁一扫而光。
雨渐渐停下了，世界变得格外明亮，阳光毫无顾忌地洒在每一个人身上，尤为温暖，牵动人心。“雨后不就天晴了吗？”她笑着对我说道，这时，我分明看见阳光窜进了她的瞳孔。天上明灿灿一片，没有彩虹。可我明白，彩虹，就在身边。
在后来的很多个雨天，水花再也不会冰冷我的心田，它们只是如少女的百褶裙般，妩媚动人。我开始怀着一颗明亮的心去看待这个世界，开始学会在人眉头紧锁时为他画上一道彩虹，开始懂得如何去传达这份正能量。从此，我会在周围点起数不清的光亮。我想，只要每个人都能传递正能量，世界将不再冰冷。
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