2025渴望自由小学作文。
在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你有了解过作文吗？下面是小编收集整理的渴望自由小学作文，希望能够帮助到大家。
渴望自由小学作文 篇1
我心里常想：我和我的朋友一样，都是孩子，可为什么他们就可以在外面无优无虑，自由自在的玩，而我却不能。
我就像一只被关在笼子里的小鸟一样，再怎么飞也飞不出去。我写好了作业，爸妈也不肯让我出去玩，不肯让我和同学一起去玩。有时我能在家里看一会电视 ，我都会感到幸福。看完了电视又得去写作业和爸妈给我布置的作业。我到底什么时候才能获得自由呀？
在元旦放假的'时候，爸妈给我布置了很多作业。作业写完还不能看电视，还让我看课外书，还要看半天。几天看一本课外书还行，但是经常看课外书我就厌倦了看课外书。有几次我看课外书都是装装样子的，因为我已将厌倦了看课外书了，在这几天里，我不想看到课外书。
我到底什么时候才能获得自由呀？我渴望在这个新年里爸爸妈妈能给我自由！能让我自由自在，无优无虑的过上一天。
渴望自由小学作文 篇2
自由，一个充满快乐，充满幸福的词汇。它代表着我们的喜怒哀乐，代表着人生中的坎坎坷坷。自由可谓是人类的灵魂。
我渴望自由，犹如雏鹰渴望蔚蓝的天空一样，是如此的迫切；我渴望自由，犹如搁浅的鱼儿渴望无垠的大海一样，是如此的企盼。每当我看到小鸟飞上枝头，放声歌唱，每当我看到鱼儿潜入水底，欢快遨游。我便会陷入沉思：为什么我不能似小鸟欢快的歌唱？为什么我不能像小鱼快乐地遨游？难道因为我是那所谓的高等动物？不，我也和小鸟，小鱼一样是生命，我同样也需要自由。我不想当笼中鸟，缸中鱼！我渴望我的自由！
现在的家长们个个都望子成龙，望女成凤，一切都为自己的子女打理好，让自己的子女把所有的时间花在学习上。可是，你们可曾想过，一个人如果只会学习，那么他又有什么用？一个缺少社会经验，实践能力，社交能力的人，哪怕他再优秀，也只能成为永埋地底的金子，没有丝毫的价值可言。
有这样的一个故事：从前有一个老人，没有子女，于是便买了一只鸟，陪他度过余下的日子。老人每天都给这只鸟喂充足的食物。这只鸟逐渐失去了捕食的能力。一天，老人死了，这只鸟只剩下3天的食物。3天之后，食物被吃光了，而这只鸟由于没有捕食能力，被活活的饿死。
这个故事告诉了我们，如果一个人在一个不需要依靠自己的环境中，他会渐渐地丧失独立生活的能力。所以，天下的父母们，请放手让自己的孩子靠自己去拼搏吧，只有这样才能让我们得到锻炼与成长，让我们自己在人生道路中磕磕绊绊地前行，闯出属于自己的一片天空！
我渴望自由，自由才是人生的真谛……
渴望自由小学作文 篇3
小鸟渴望枝头，鱼儿渴望河流，马儿渴望奔跑，而我渴望自由。
一个星期六的早晨，我还在睡梦中，突然一声吼叫把我吵醒了，妈妈大叫道：“孙浩然，起床了，快起床写作业了。”我听了，立马从床上爬了起来，穿好衣服，一阵洗漱过后，安安静静的坐在了我的写字桌前，拿出各个科目的作业认认真真的写了起来，时间一点一点的过去了，作业也被我完成了，可把我乐坏了。
本以为写完作业就可以出去玩了，这时，妈妈道：“孙浩然，作业写完了，去把打击乐练一练，课外书看一看，特别是语文一定要加强阅读……”我一脸不高兴的回答：“妈妈，可是我想出去跟小朋友们玩会儿。”妈妈生气地说：“三年级了，学习越来越紧张，不能再这么贪玩了。”我默默的点点头，翻开书继续学习。
望着窗外，小鸟在自由飞翔，小朋友们在道路上玩耍。“妈妈，我知道你望子成龙，可是，我也渴望自由啊!”
渴望自由小学作文 篇4
我喜欢蓝色，因为蓝色是天空的颜色。
蓝色在天空中时那样的清澈透明，它代表着一种希望。
我渴望蓝天。希望自己有朝一日也能像鸟儿一样在蓝色的天空中无忧无虑、安闲自在的翱翔，这该是多么的快乐啊！
渴望蓝天，对于我一个中学生来说，真的很需要一个完完全全属于自己的一片天空来放松自己。
在这片小天空里，我可以由着自己的性子玩，没有家长和老师来约束我，我可以尽情的玩，在这里我就是天空的主宰，在这里我可以做我喜欢做的.事，完全不用管别人是怎样看我的，如果有人说我，我可以毫不留情的还击说：“我行我素怎么了？”
在这里我还可以……
渴望蓝天，渴望自由！
自由一词在我的眼中，已经感到有点陌生了。每天的学习任务总是这样的繁重，这一点我深有体会，因为我已经上初二了，初二的功课竟是那样的多，把我的自由时间都挤满了，就连星期天也安排得满满的！要知道我渴望自由的心儿也是涨得满满的啊！
每天回到家，吃过晚饭，就回到书桌前，再次看到那小山似的辅导书，拿起了那熟悉的笔，翻开了刚开始做的辅导书……写吧！写吧！于是，我又埋头进入了书堆中，去写那似乎永远也写不完的作业！
要知道，我是多么的渴望自由啊！可是……m.Gx86.cOM
又望了一眼，那深蓝色的天空，让我想起了鲁迅的《从百草园到三味书屋》：别了，我的蟋蟀们；别了，我的覆盆子们！
别了，我的自由！
时间像一匹飞奔的马儿，跑得如此之快。我失去了玩的快乐，迎来了学习的苦闷。我失去了自由，迎来了“囚笼”般的生活。但这又有什么办法呢？谁让我是学生？但我依旧渴望蓝天，渴望自由！
渴望——我今天所失去的自由，能够换回我明天的辉煌，明天更大的自由！
渴望自由小学作文 篇5
我渴望我是一条鱼，可以在大海中自由的?玩。我渴望我是一只鸟，可以在天空中自由的飞翔。自由！这两个字多么吸引人啊！老一辈的常常把这一些话挂在嘴边：“你们这些孩子太幸福了，我们那年头，只求个三餐温饱，哪像你们现在，什么都讲名牌。”这些话固然有道理，但是经过历史与岁月无情的洗礼，现在的我们犹如一只只被关在笼中的小鸟，眼巴巴地望着外面的世界，整天接踵而来的考试使我们失去了享受童年的机会。就如一首歌中唱的一样：“我是一只小小小小鸟，想要飞却飞都飞不高……”“我要飞得更高” 我知所以渴望自由，因为我现在已经长大了，不再需要妈妈的精心照顾了。可是现在我的生活都还是妈妈帮我准备的。无论什麽事，都一样。 我希望妈妈的'管教能放宽一点，妈妈我知道您是为我好，可是不能与同学通电话，这会使我和同学知间的友谊消失，更使我没了好同半。我觉得没有自由，就象坐“监狱”好孤独，我几乎感到没有快乐的感觉。这也会使我的性格转变。这让我怎能不渴望那令人向往的自由呢？“我要飞得更高！飞得更高……” 自由！自由意味着解脱了束缚；自由意味着飞翔于天空。妈妈，我渴望得到自由，得到快乐。我不想做你笼子里的小鸟。
渴望自由小学作文 篇6
我是一只小鸟，原本生活在舒适的森林里，可是不幸的是，一天，我被一名猎人捉住了，被他带回了家。
我被关进了笼子里，尽管有吃有喝“房子”宽敞，还有人陪我玩——猎人的`儿子，他才六岁，刚上小学一年级，可我还是不快活，毕竟深林是我家呀！
每天，猎人的儿子放学后陪我玩，摸一摸我，亲手给我喂食，给我换水……可我并不在意这些，叫着请他给我自由，当然，他听不懂我的鸟语，唉！人类要是能听懂我们说话该有多好呀！
我经常做梦回到了森林，回到了我温暖的家，在天空自由飞翔……
“我回来了！”哦，小主人回来了！他一个箭步冲上来，说着：“今天我们学了保护动物，我要给你自由”，紧接着他就打开了房门，放我出去了。
噢！我终于自由了！我快乐无比，在空中自由飞翔……
渴望自由小学作文 篇7
对困难的逃避，对事物的选择，对人世间的感悟，这三件事是我所渴求的，却也是求之不得的。这三件事如同山间的隐士，每当我翻山越岭、跨越江海，似乎快要寻得他们时，他们却又如风一般无声地，消失在了世界的另一个角落，从来也都没有人见过他们。
面对困难时，人们都是想勇敢面对的，甚至也有人会说我是“胆小鬼”吧。可当我们遇到真正棘手的问题时，那种压得像块石头让我们喘不过气的问题，想必这也是脑海中的第一反应——逃避。可不是，逃避，有一点儿吧？这种困难使我劳累，使我易怒，因为面对困难导致的情绪失常我可不止一次了。虽然问题还是解决了，可有的时候我总会有些后悔，感觉不值得。有了自由，我便能正大光明地逃避，不再被批判了！
选择权，是人们老生常谈的话题了，这所谓被称为人类基本的自由，可又曾有多少人真正获得过呢？尤其是那些未成年人，我们有多少次抉择由父母所影响，又有多少选择是被父母所否决的。我渴望选择权——纯粹的、个人的选择。它给我带来的'是一时抉择的欢乐，那无拘无束的快感；带来的是长久的尊重，一种被平等看待的愉悦；也永恒地警示我要维护自己和他人的权利。
对世间的感悟，听上去可不是有些飘渺、悬幻，其实也没什么深奥的，不过是对万物的探索、理解罢了。似乎这种权力在儿时就有了，可不知怎的，年龄越大，这自由也就日渐消逝了。管得更严了，不夸大地说，所有对世间的理解都被这社会影响了。时间更少了，再没有空去像儿时一般探索周边了，似乎我们已经知道得够多了，而那些不懂的，大多只是有人掩埋着罢了。有了自由，对世界的认知由我自己来刷新！
可回过神来，这一切的自由仍是那么的虚无缥缈、遥不可及。可我愿为此奋斗，即便这位隐士可能只是幻影，而最终迷失在雾境中，那，也是值得了。
渴望自由小学作文 篇8
我渴望自由，从小我就像一只被关在笼子里的小鸟，不能展开翅膀在蔚蓝的天空里自由地飞翔。
每天，我都面对着巨大的压力。每个周末都做着课外练习，做完练习就做家务，做完家务就练琴。如此循环，没有空余的时间放松自己。
那天，我坐在书桌前幻想着我在中心广场的空地上快乐地飞跑，感受大自然赠给我的礼物。微风轻轻地吹着，风姑娘用温柔的双手抚摸着我的脸。
突然有人捏我一下耳朵，惊慌失措的我悄悄地看了看旁边的人。哎！不看不知道，一看吓一跳，妈妈怒气冲冲地说：“发什么呆啊！快做练习。”看到妈妈的表情，我把心绷得紧紧的，只好听从妈妈的命令。
妈妈，我多么想告诉你，我要自由，我想做我想做的事情，我知道您是为我好，想让我学习成绩提高。但是脑力劳动和体力劳动结合才能使成绩提高的速度更快。妈妈，请您给我点自由，让我体会大自然的美。这才是我想要的自由。
我渴望自由！
渴望自由小学作文 篇9
如果天空是自由，那么他们就是被关在笼里的小鸟，失去了自由，在他们的眼中，一切都是暗淡的，生活变得平平淡淡，失去了期待的惊喜，失去了人生中原有的光泽。
我们每个人都知道，“望子成龙，望女成凤”是每个家长的愿望，也是每个家长对孩子的期望，可是，如果过度地限制孩子的自由，那就可能会适得其反，往往会造成不可估计的后果。
记得网上流行一句话：“你们当初剪下了我的翅膀，现在却要我飞翔。”这句话是专门说给家长听的，然而，在我的身边，也有这样的事例。我的表哥学习成绩非常好，在班里常常名列前茅。他非常热爱摄影。在刚上高中的时候，他把自己的梦想告诉父母，可他的父母却无情地回答：“摄影有什么用？当摄影师没饭吃！不管怎样，我们也绝对不支持你当摄影师，学习最重要！”“你们就让我做一次主吧！爸爸妈妈，从小到大我都是听你们的，这次就不能应了我吗？”“不行！快去复习！马上就要高考了，不能分心！“那你们也别指望我考上重点大学！”从那以后，表哥的性情大变，再也不像原来那样听话，学习成绩直线下降，他的父母也管不了他，就只能以遗憾告终了。我爸爸妈妈知道后，不仅在学习上关注我，在我的兴趣方面也非常支持我，我不想其他孩子一样，在假期不能看电视玩电脑，但我也不想其他孩子一样，每天都玩电脑，每逢双休，我就会有一次玩电脑的时间（2小时）。爸爸妈妈十分关心我，不想表哥的悲剧在我的身上重演。
如果家长多给孩子们一些自由的时间，让他们自己支配，或许孩子们就不会有那么多的压力，压力导致他们的精力不足，使他们失去了往日的活力。
自由是水，没有了水，就无法生存。自由是家，没有了家，就没有温馨。自由是翅膀，没有了翅膀，就无法飞翔。我渴望自由！
渴望自由小学作文 篇10
我是一只小鸟，原本我也有一个幸福的家，但是，这幸福没过多久就破灭了。而使我遭受这一切的就是你们这些口口声声[注: 形容一次一次地说，或经常说。]说要保护我们人类。依稀记得那天我一不小心被抓到了花鸟市场上。接着不久，就有一个中年的男子把我买了回去。他把我买回去以后，就把我关在笼子里，然后他又带上了那些所谓的“高级饲料”。主人这些是很讲究的.，看我这身光亮的羽毛就知道了。我却很讨厌，我多么想说：我只想吃普普通通的食物。
下午，音乐老师来了，主人特意请来的，花了高价，说是要教我唱歌。不过我还是喜欢这样的一个时刻，因为我看到了蓝天白云，绿树成韵，还有轻风扶面，多爽！这时，笼外有两只同类飞过，其实，只是我自己认为它们是我的同类，他们未必认同。因为我听它们说：“这是鸟吗？”“好像是凤凰把。”“你看它多美，我也想做它呢。”我的心一阵刺痛，它们何尝知道，我多么想是它们，飞回大自然，在蓝天下自由飞翔，在绿恽下自由唱歌。
我忍不住了想大声呼唤：我要自由！
我本是林中居住的鸟，本是空中飞翔的鸟，本是无拘无束[注: 拘、束：限制、约束。形容自由自在，没有牵挂。]的鸟；我愿意有本色的羽毛，我愿意吃泛味的小虫，我愿意睡简单的鸟窝。
我不需要什么笼子，什么音乐老师，我需要自由，需要一只普通鸟儿的普通生活。我想飞出这个华美的笼子，我想尝试在空中飞翔的感觉，我想尝试躲在树枝上跃动的感觉，我想尝试跟同类对唱的感觉。主人，请放我走吧，让我回到大自然，让我过上自由幸福的鸟的生活把！
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渴望作文八篇
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渴望作文 篇1
一天，我在回家上碰见一个丑陋无比的男生，他与我擦肩而过不时还发出阵阵臭味，我回头望去，那人身上还穿着一件破旧的背心，身上还背着个大袋子。第二天，我远远的看见他，便躲开了他，逃离了那股臭味。下午放学我又看见了他躲在一个角落里，拿着一本书，在仔细的看。我心想：“这“小子”也会读书？”抱着这个好奇心，我捂着鼻子，悄悄的靠近他，看见他手里拿着一本小学二年级的书，认真的阅读，他似乎入神了，一点也没发现身边的我，“喂”我向他打了个招呼，他听见叫声发现身边有人，就急匆匆的逃走了。我看见他那瘦小的背影渐渐远去，心里想：他为什么不去学校读书，而在这儿看书？他是不是没有父母亲？我带着这个疑问，想等到下次见到遇到他再问个明白。
第二天、第三天，一连几天我都没看见他的身影，他是不是生病啦？是不是没东西吃饿坏了？就在这时，一个熟悉的身影出现在我的眼里，我急忙靠近他与他交谈，在交谈中，他告诉我他在贵州偏僻的小山村，家很穷，所以他爸妈只好带他来这儿打工，还告诉我，他已经凑足了学费，很快就要回去上学了。
这事过了好久，我再也没有碰见他，他一定是去上学了吧。今夜，我做了梦，梦见那个躲在角落的小男孩。坐在明亮的教室里认真的上课！
渴望作文 篇2
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每天放学回家，打开门时，或许别人家的孩子会马上喊一声“爸，妈我回来了。”而我却与他们不同。
我的父亲，常年在外地，出差已成家常便饭，每天的应酬更是数不过来。
我的母亲，是一名人民教师，在高中，晚上要值班，到晚上10：00才能回来。
有一天，我很早写完了作业，我打了个电话给我的父亲，那旋律单一的“嘟嘟”的声音，每一声都让我无比期待，期待下一声，爸爸就能接电话，但是，突然，在这一声还没响完。电话就被扣了。“或许，在应酬，很忙吧……”
我又打了母亲的电话，不一会，打通了，那头传来母亲的声音，我竟然有些激动，声音有些不自然的颤抖，“妈。。是我啊。”“哦，儿子是你啊。”“妈，我好想你。”因为声音颤抖而模糊，母亲没听清楚，说“哎呀，儿子，领导来点名了，先不和你说了。”我连一声再见都没来得及说出口，电话里就出现了一连串的忙音。虽然电话扣了我还是说了那句母亲没听清的话，好像我们还在通话一样。我低喃“妈，我想你。”
我感觉刚说完那句话，有些闪亮晶莹的液体在我的眼眶里打转，是泪吗？我真是不坚强呢。。视线渐渐模糊起来来，哭的意识也模糊了，身体不受控制，重重的摔在床上。
也不知道过了多久，我醒了过来，身上盖好了被，我知道，母亲回来过。
穿好衣服，坐起身，习惯性的往桌子上看了一眼，果然有一张纸条，母亲在上面写：儿子，不好意思，我和你爸没时间陪你，所以你要更坚强，这个周末，我们会陪陪你的。
母亲是音乐老师，美术可能不太好，在纸条末尾有一个好丑的笑脸，但在我眼里，那是最美的，拉开抽屉，里面全是纸条，我随意翻了翻，每一张都有那个笑脸，也正是这些纸条，陪了我很长时间，让我在没有父母陪伴的时候也不会伤心，没当我孤独时，那些纸条上短短的文字，却能让我变得坚强。不过，我还是希望我的父母能够多陪陪我。
扯回飞了老远的思绪，背上书包，准备上学，外面的`风吹过我的脸颊，吹走了我心头的烦躁，我心情宁静，叹道：“爸、妈我真渴望得到你们的陪伴，就算是一分钟也好……
渴望作文 篇3
我坐在写字台前，
仰着头向窗外望去，
望见了那蓝蓝的天空。
那时我多么渴望变成一只小鸟，
在蓝天上自由自在地飞翔！
我站在小河边，
放眼向它的尽头望去，
望见了那波光粼粼的河水。
那时我多么渴望变成一条小鱼，
在小河里自由自在地遨游！
我站在公园的草坪上，
低头向脚下瞧去，
看见了青青葱葱的小草，
那时我多么渴望变成一只小蚂蚁，
在草丛中自由自在地穿来穿去！
我坐在花园的一张石椅上，
睁开双眼来看，
看见了那五颜六色的鲜花。
那时我多么渴望变成花丛中的一只小蝴蝶，
在花丛中自由自在地起舞！
啊，我的渴望！
我那美好的渴望，
我渴望它是真的，
我渴望它变成事实，
啊，渴望！
渴望作文 篇4
或许是在这样物欲纵横的城市里浸泡得太久了，双眼也被灯红酒绿的霓虹光影朦胧了，于是，心也渴望着被流放，被放逐。
生活总像是被定时的闹钟，一天中的每一分每一秒都仿佛是上了发条般机械地重复而已，麻木的我们每天按照某个公式或者某种定律筵席一般，来回奔走，穿梭在宿舍、公交、地铁和公司的路线上，仿佛是没有思想和表情的木偶被人牵扯着线，任意摆弄的我们，然后便做着度日如年一如既往的事情，也不知是对是错。
因此，我们被这样残酷的现实社会容纳，并总是沾沾自喜、乐此不疲。
或许你正头顶似火的骄阳奔走在汹涌如潮的人海，或者你正身披夜星浪迹在黑暗涌动的归途，或者你正站立在被大雨淹没的清晨泪流满面，一年又一年的时光会抬高头顶仓皇的天，一集又一季的雨水冲刷了较低混战的城，乌云密布，天光逃窜，你说，世界会从此静止无息吗？眼前是车水马龙、人来人往并且坚不可摧的尘世，我们就如同那只可怜并且无所作为的青蛙，坐在井底之下，它不是不知道外面的天有多大，世界有多精彩，它也不是没有梦想，只是，它只是茫茫世界的沧海一粟，没有办法脱离井底而已，从此，不知所措、不知归途、不明前方。
于是，我更加渴望被流放，不再希望曾经令人向往的爱情也渐渐被物质化，变成同商场里明码标价可以买卖的商品一样，同样不再希望今后那些爱情慢慢仅存于曾经的过往和憧憬中，或者永久存在于神话故事里。
简单的`让心去流放，一个人总是抬头仰望天空里的翅影成诗，时光和飞鸟划过厚重的云层，点缀的是浮云和花事，看看曾经无暇顾及的风景，拥抱因为繁忙而冷落的自由与解脱，尽情地背叛城市的喧嚣与复杂。
如果记忆如钢铁般坚固，是该微笑，还是该哭泣？如果钢铁如记忆般腐蚀，那是荒城，还是废墟？当写字楼与铜臭味占据了上风，回忆里是否都是无奈与空虚？
停下奔波的心，让心被流放，那是自由，也是解脱，那颗静静跳动的心脏，连接着脉搏，让我们尽情去挥霍那些有限的年轻气胜与奢侈青春吧，书写属于自己律动的章节，这样，当你回忆时，总会有沉甸甸的喜悦与满足。
渴望作文 篇5
我从小对别人给予我的评价敏感，可能我会面不改色地听完你对我较差的评价，但我的心里却翻了天，告诉自己自己没那么在乎，或许我骗得了所有人，但却总是骗不了自己。听完后或许会不以为然去继续做自己的事情，但内心却跟外表不一样，总会找个机会再次尝试这件事情，疯狂地尝试，直到把这件事情做好，得到别人的肯定。
我的内心是极其需要被人认可、肯定的，这是一种天性本能，人与生俱来的东西，就像蜘蛛天生会织网、鸟儿和蜜蜂天生会建筑巢穴……记忆中的第一次被肯定是我很小很小的事情了。
刚会记事的时候，不知道是因为什么，拿着外公家以前的大笤帚，在外公寝室里扫地。才记事的时候我多小啊，我记得我个头还没有外公房门的门锁高，拿着个比我高多了的笤帚在那扫。外公家的地没有铺地板地砖，我拿着笤帚柄几乎以横放的姿势在地上戳，哦不，其实我是在扫地，只是人小又不懂控制力气才让人产生我在拿笤帚调皮地戳地。
不过后来外公还是夸奖我，说我长大懂事了，委婉地避开了我拿着笤帚“戳”地根本没什么作用的事情。不过我当时听了心里可高兴了。
渴望作文 篇6
有人问鹰，你为什么要在高空中教育你的孩子呢？鹰回答说，如果我贴着地面去教育他们，那他们长大后，怎么有勇气去面对太阳呢？这段话对我感触很深，鹰明明知道在飞翔的过程中会有风雨，有困难，却还是放手让孩子自己去面对困难，自己去克服困难，它知道，孩子在成长历程中只有自己去面对，才能更好地在天空中翱翔；它知道，只有放手，才是真正的爱。
奥斯特洛夫斯基曾经说过；生活赋予我们一种巨大并且高贵的东西，就是青春，充满着力量，充满着期待，充满着求知和斗争的方向，充满着希望，信心和青春。而我们却刚好处于青春期，假如生活是一座险峻而陡峭的高山，那爬山过程中的艰辛与那陡峭的岩石，便是生活中的种种困难，而我，却想要自己去克服那些困难，去享受那胜利的喜悦，属于自己的喜悦，可是，有一种爱却像一个我永远克服不了的困难一样，挡住了我的去路。那，就是母爱。
有人说，母爱像一盏灯，照亮你前方的路程；有人说，母爱是止痛药，医治你受伤的心灵。但，母爱还可以是一种累赘。当你想要自己去面对困难，克服困难时，在你还没有想到攻克方法时，母亲总是先替你找出一条捷径，让你顺利通过；不论前方是荆棘，还是风雨，母亲总是抢先一步完成。在写作业时遇到了一道难题，在你深度思维绞尽脑汁有理思路时，母亲总会打断你的思路并且告诉你解决方法，每次讲完，还总是说你上课没有认真听讲；在你考试失利的时候，她总是会说你上课不认真，说着别人家孩子多好。当你拿着高分来找你证明我不笨时，你总是怀疑的问，是你自己写的吗；也许我是不够优秀，也许我是不够好，也许——
“不经历风雨怎么能遇见彩虹，没有人可以随随便便成功。”是啊！鹰之所以会放手，是因为它对自己的孩子充满着信心，同时，它也做好了丧子的痛苦。生活当中发生的困难，也许会受伤，也许会有意外，但，不试怎么会知道，如果我不经历困难磨难，又怎么才能登上人生的巅峰去面对成功呢？
渴望作文 篇7
文/草川
一个人办公的时候
心里老是向往楼道里的那扇小窗
总是情不自禁地站起来
迈着麻木且沉重的脚步
一步一个脚印地向它靠近
/
不知何时
也不知是何原因
楼道里的这扇小窗
俨然成了我心中的一个牵挂
时常不自觉地走进我那多情的心里
/
这一扇小窗
是整个楼道的希望所在
没有它，楼道里只能是漆黑一片
有了它，楼道里才会焕发出生命的迹象
我想，小窗是楼道活下去的.唯一的理由
/
我时常站在楼道里
透过这扇小窗去欣赏窗外的风景
虽然，不远处的高楼阻挡住了我的视线
但是，小窗外始终有风景在吸引着我
我内心的那点渴望在这里得到了满足
/
透过小窗
我看见了仅隔一墙外的院子里
几棵丁香树上挂满了白色的小花
此刻，我想丁香花那淡淡的香味
肯定是溢满了整个小院
/
一颗柳树
虽然是那样孤独地站立在院墙边
但满身都已披上了绿色
刚刚舒展的叶子轻轻地在柔风里摇曳着
尽情地享受着春天的秋千
/
轻轻打开那扇小窗
一束清新的空气立马钻入鼻孔里
还混合着丁香花那淡淡的香味
不经意间，我有点陶醉
因为一颗孤寂的心暂时得到了慰藉
2015年4月17日
渴望作文 篇8
离园时，我和孩子们对大家在幼儿园一日生活中的表现进行点评，我们通过“送拥抱”的形式，让承载着孩子们进步的拥抱在他们中间快乐地传递着，试图发挥拥抱在评价活动中的功效。
我首先发言：“我觉得今天石佳兴小朋友表现有进步!”并引导孩子们反问我：“为什么呀?”我说明原因：“石佳兴小朋友以前总是很难入睡，今天他睡觉特别好。根据你们的观察，你们同意吗?”孩子们异口同声地表示：“同意!”于是，我神秘地说：“今天我要送给石佳兴小朋友一份特殊的礼物!”孩子们迫不及待地问：“送给他什么呀?”我深情地说：“送给他一个大大的拥抱!”石佳兴小朋友飞快地跑过来与我拥抱了一下。
接着，我请孩子们来送拥抱：“下面我请小朋友来送拥抱，你要说出把你的拥抱送给某一个小朋友的原因是什么，谁先来呢?”孩子们跃跃欲试。我请何明蔚小朋友来送拥抱，他站在前面笑眯眯地表示要好好考虑一下，然后他把拥抱送给了张加熠。孩子们问他为什么，石佳兴小朋友回答道：“以前张加熠回答问题声音特别小，今天他有进步了，回答问题时声音有点大了!”孩子们点头表示同意。借此情景，我们把传统游戏《送红花》进行改编并引人到活动中，借助一问一答的形式进行互动式评价。“今天我来送拥抱呀!”“送给谁呀?”“送给今天有进步的小朋友呀!”“他是谁呀?”“他是××小朋友呀!”“为什么送给他呀?”“因为他……”孩子们玩得不亦乐乎!
送拥抱作为一种精神上的奖励方式，其评价标准是送给每天有进步的小朋友，希望孩子们每天都能进步一点，从而避免了横向比较。同时，我们的评价是以积极的正面评价和鼓励为主，使幼儿更关注自己的成长，进一步激发了幼儿自己内部的'动机，使他们在一日生活与活动中努力尝试用一颗进取的心来要求自己，在反省与鼓励中争取自己每天都有进步。因为幼儿有着自己丰富的思想与独特的见解，教师留给幼儿一些评价的空间，让幼儿之间进行互评，发展幼儿评价他人的能力。在幼儿给同伴送拥抱的过程中，幼儿积极且敏锐地发现身边小伙伴的进步之处，有利于幼儿向同伴学习，维持着同伴间和谐融洽的关系。
渴望和平作文15篇
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渴望和平作文 篇1
战争，多么可怕。战争能让人类流离失所，家破人亡，更让儿童的弱小心灵深深地埋在恐惧和黑暗中。前几天，我在网络上看到了这样一组画面：这一幅是在一堆尸体旁边，一个不满十岁的小男孩抱着被炮弹炸死的母亲哇哇大哭;那一幅是一个小男孩在炮火中失去了胳膊，便把笔绑在断臂上画画;还有的图上是一个四岁的孩子正在嚎啕大哭，不远处有一辆汽车爆炸了，车里有这个孩子的家人;再看这上面是一个十几岁的女孩，穿着破衣服，正给敌军干苦工，她眼中那份胆怯、渴望，让人一眼明了。在这一组图片中，最上我揪心的是在一个国家的难民一家正要逃难时，不料一架敌军轰炸机飞到了他们上空，随着“轰”的一声巨响，难民一家五口都被炸死，侥幸的是，那位母母亲把自己四岁我的孩子抛出了窗外，孩子获救了，家人却离开了他，年幼无知的孩子可能感觉到了爸爸妈妈再也回不来了，此时，失去家人的痛苦，让他哇哇大哭起来，那哭声是那么的无助和恐慌。我可以猜想到，他以后可能会被冻死、饿死，也可能会被老鼠或秃鹰一些动物吃掉。这悲惨的景象，怎么不使我心里阵阵发酸?回头再看看我们，吃穿无忧，没有战争，整天在嘧罐里生活，要什么有什么，还有父母的宠爱，老师的关怀。可发生战争地方的儿童每天都上不了学，吃不饱饭，就连衣服都是破的，父母还都被炸死，自己也提心吊胆，恐慌无助。想到这里，我对战争更加憎恨了。啊，救救孩子们吧!我们渴望和平，为了母亲不再失去孩子，为了妻子不再失去父母，我们一致维护和平，制止战争，让这个“战争恶魔”远离人间，让和平永驻人间。
渴望和平作文 篇2
渴望和平,反对战争
和平,战争地区的人们最渴望的就是和平,可频频发生的战争正在催毁和平,威胁人们的。
可恨的战争让无数人失去了,失去了。据不完全统计,第一次大战持续了4年3个月,有33个国家参战卷入战争人口达15亿以上,军民伤亡3000多万人。第二次大战规模更是巨大,历时6年之久,先后有60多个国家和地区参战,20多亿人卷入战争,死亡7000多万人。
然而在现代,战争不但没有停止,而且给人类造成的破坏更是巨大。联合国儿童基金会xx年报告,自1990年至xx年,因为战争,世界有200多万儿童死亡,600多万儿童受伤或致残。
我多么渴望和平呀!为了不让更多人失去生命,为了不让更多人失去,让我们维护世界和平,制止战争吧!让我们一致行动起来保卫和平吧!让“地球村”成为人类的乐园,让人与人之间充满爱,充满,这样和平之神才会永驻人间,“和平之花”才会开遍地球的每一个角落。
渴望和平作文 篇3
“啊！啊！啊！”一阵凄惨的哭声从废墟中传来，褴褛的铁桥，倒塌的楼房，这一情景惨不收留睹。还有一个三、四岁的小孩，衣服已褴褛，身体有道道伤痕，破声大哭着，就像在喊：“妈妈，爸爸，你们在哪里？”这一幕，就发生在1937年8月28日那天，日本侵略者轰炸上海火车南站时，记者所拍下的真实一幕。
这孩子的爸妈去哪儿？岂非被炸死了吗？这种种迷惑泛起在我脑海中。此时，我似乎看到了弄弄的烟雾弥漫在空中，一台台日本飞机泛起在空中。“轰！”一枚枚炸弹从天而降，如流星似的飞逝下来。人们四处把头逃跑，“轰”又一声响声泛起了，由于这样，许多孩子都被吓哭了！火车站震塌了，有许多逃难的人被活活埋没在下面了。一座座建筑物都缓缓地塌下了。浓烟四起，等浓烟消披发后，四周平静的时候，面前的景物都面目全非、惨不收留睹了，一具具尸体如小山似的堆积一起，唯独占一个孩子，独自坐在一旁，孤傲留在这世界上。他的父母都炸死了，都去世了，以后他唯有自己糊口，坚强的活下去吧！想一想都是谁的错？是战役的错，对！没错！都是由于这场战役所遗留下来的。战役是这世界上最残酷的事情，它破坏了我们安宁的糊口，破坏了我们的家庭。我们都不但愿这些会发生，所以我发起呼吁：请休止战役吧！让幸福糊口就此开始。
让世界布满和平，让世界布满爱，让战役远留我们的糊口，让爱溢满我们的心田！我们每个人都渴想和平糊口，安稳地糊口下去。假如世界没有战役，也许人们更加开心，花儿会灿烂地微笑，空气会更加清新，这一切都会很夸姣的！
渴望和平作文 篇4
战争是恐怖的，我们害怕战争;我们只想要一个没有战争、没有杀害、没有武器的星球。
我们曾经在课堂上看过关于战争的图片，我们看到图片里有一个人浑身全是血，他的家也被毁坏了，原本清澈的河流已经被鲜血染红了。看了这些图片，我沉默了。如果人类不断发动战争，地球很快就会变成一片废墟，人类唯一的家园也会很快消失。想到这些，我多么渴望世界和平啊!
我从新闻上看到了美国攻打伊拉克的场面，那里各式各样的高楼大厦瞬间倒塌，那里无辜的人们已经无家可归了，和平已经离他们远去。
人类有谁会愿意在战争中丢掉自己宝贵的生命呢?战争的硝烟像一个大恶魔，这个大恶魔在吞噬者我们的幸福。而和平，是一朵最美丽的花，给人们带来温馨;和平，是来往的桥梁，架起国与国之间的友谊;和平，是世界的宝物，值得全世界人民共同珍惜。让和平的花，在战争的硝烟中绽放，让所有的人看到和平的高贵和美丽。
我们渴望和平，但是和平不是等来的，不是上帝赐予的，而是人类共同争取的!听说过“落后就要挨打”这句话，也知道中国过去落后挨打的历史。那我们就应该让我们的国家强大起来!还听说过“少年强则国强”这句话，那我们少年就应该好好学习，掌握本领，长大为建设强大的国家出力。
我渴望和平，我也相信和平会伴随我成长。因为我们一直在努力!
渴望和平作文 篇5
翻开语文课本79页，1张发白老照片映入眼帘…。
1933年8月29日，日本侵略者轰炸上海火车南站时被记者拍下来的真实情景。
上海南站被日军炸得一片狼藉，死伤无数。在一片废墟中，一个大约3，4岁的小孩号啕大哭，这哭声响彻整个南站，响彻整个火车站，响彻整个上海。他的爸爸妈妈呢，他为什么哭，他今后的命运会怎么样，我陷入深深的思考中……。
也许他们去拜亲戚，也许他们去逛超市，也许他们去公园玩，可偏偏在这时，日军来了。他的爸爸妈妈活活被日军杀死了。这个孩子今后也许被饿死了，冻死了，也许会被好心人收养，但是他再也得不到爸爸妈妈的关怀和疼爱了。不，战争中无家可归的孩子还有许许多多，人们能救得完吗，再说战争中的人都不知道自己能不能活到第2天，又有谁能好心收养他。
哦，战争是可恶的，子弹和炮火是无情的，它们残酷无情地剥夺着无数平民的生命。此时，孩子们的哭声，大人们的呼喊声，与万灵的叫声交织成一片。爱好战争的人们，放下您的武器。和平共处，才能使我们更加幸福，世界更加繁荣。
让我们放飞心中的白鸽，让白鸽衔起绿色的橄榄枝飞向‘‘红河谷’’，飞向伊拉克，飞向中东，飞向和平，飞向美好的未来。
曾经，“日本帝国”攻打我们中国的时候，中国上演了泸沟桥事变、南京大屠杀等等事件，让我们中国死去的人成千上万，许多的家庭因此留离失所，在战场上打得血肉模糊血流成河……我们对日本人的仇恨像钢刀一样，深深的插入我们的心。
有一次，我和妈妈来到泸沟桥旅游，有一个小孩说：“爷爷，桥上为什么有这么多小孔啊？”听了小男孩的问题，我的心被触动了一下，我想起了电视里播放日本人残害中国青年的片段。爷爷脸上的表情变得严肃起来，他深吸一口气，坚定地说：“这是日本人攻打中国人的铁证！”一些本不该发生的战争却平白无故的发生了，结果让我们的国家科技发展倒退二十几年。
不光说是世界大战，就在我们的现代社会也随处可见一些“小战争”
一个骑单车的人不小心碰到了一辆摩托车，摩托车车主便骂到：“你没长眼睛啊！”骑单车的人一听，急了，便破口大骂到：“你眼睛长到脚后跟啦嘞！”
本来这件事和平解决就没什么事了，可双方非要挑起战争，难道武力可以解决任何问题吗？有句话说好：处于仇恨，人类最大的聚会是战争；为了和平，世界上最大的聚会就是奥运会。
四年一度的奥运会即将举行，很荣幸，明年的奥运会在我们的首都北京举行，我希望，借此机会，能和外国的来宾友好相处，关闭所有世界大战的“大门”……
我渴望和平，因为和平是美好的，它是人与人之间另一架友谊的“桥梁”，它更是世界的瑰宝……
人们呼唤的是和平，我渴望的也是和平，这个地球需要的更是和平。
渴望和平作文 篇6
我深知我们并不生活在一个完全和平的年代，只是生活在一个和平的国家，国家给了我们安全的生活环境，不会有局部战争，不会有内部战争，更不会有国家攻打我们国家，我们在国家里非常的安全，能够坐在教室里安安心心的读书，百姓们安居乐业，没有战争，没有硝烟，但是我们都知道在世界的某些角落，有些孩子还是无法摆脱硝烟的困扰，他们每天都生活在战火中，都生活在失去生命，失去家人的恐惧之中。
比如伊拉克，利比亚等城市有很多照片记录了他们悲惨的生活，比如孩子们在废墟中学习破烂的桌椅，甚至连黑板都没有，他们就只能坐在废墟里听着老师讲课，他们的脸上都是伤口，还有灰尘。脏脏的，脸蛋上面是一张张天真的小脸。他们中大多数都与我们年龄相仿，但当我们坐在教室里认真的听老师讲课的时候，他们还要担心什么时候会有战火，还要担心父母，家人和自己的安危。甚至有一些刚出生的孩子，从一出生开始就战火不断，他们每天都生活在恐惧之中，渴望和平的到来，每天都有很多无辜的生命，因为战争而死去，他们每天都期盼着愿天堂没有硝烟。
我渴望和平，我希望世界上每个角落每个人都可以安安心心的生活在这个世界上安安心心的学习，安安心心的工作，每天担心的只是生活上的一些琐事，并不是能危及到自己生命的战争。我渴望和平，我希望这个世界上充满着温柔和爱，而不是残暴和冷血不是那些没有感情的冷兵器，而是充满人性的光辉。
和平是难得的，和平是来之不易的，这些都是我们的先辈和革命先驱为我们争取来的，只有国家富强才会站得住脚，别的国家才不会来欺负我们。我渴望和平，希望世界的每个角落都能和平。
渴望和平作文 篇7
每个人都但愿世界和平，只有和平了，人们才能过上幸福的糊口。只有休止了战役，世界才会有爱。谁都不喜欢战役的时代，难题的时代。但是有一些残忍的人不但愿和平，但愿战役，由于他们想把弱小的国家兼并，使自己变的强盛，所以人类的战役是无停止的。
战役让许多家庭支离破碎，让他们失去了亲人，失去了宝贵的生命，天天担惊受怕的糊口。他们渴想和平，想拥有一个完整而幸福的家庭。
固然现在我们这个地区是和平的，但是世界的某个地区也许正在一场激烈的战役，现在我们吃的饱，穿的睡的好，他们也许在马路上睡觉。也许正在为刚刚逝去的亲人哭诉。
所以，让我们祈祷和平吧！
和平对每个人是那么的重要，和平对于这个世界是多么的重要啊！
有了和平，孩子们才会有一个快乐的童年，能使他们吃饱、穿暖、睡好，快快乐乐的上学，高兴奋兴，平平安安的回家。有了和平家庭才有幸福美满。
休止战役吧！我们需要和平，孩子们需要一个完整的家。
渴望和平作文 篇8
鱼儿喜欢清澈的河水，那是他们的家园。
花儿喜欢肥沃的土囊，那是他们的家园。
鸟儿喜欢澄清的天空，那是他们的家园。
人类需要没有硝烟味的世界，需要一个和谐美好的家园。
可是，是谁把清澈的河水变的浑浊？是谁把肥沃的土囊彼岸的贫瘠荒芜？是谁把澄清的天空变得昏暗黛色？又是谁把祥和的世界叫得如此不安？
是人类！是那些利欲熏心的人们！
和平之花被无情的折断，和平之歌被无情的射下，和平之舟被无情的搁浅在荒滩上。
和平，和平^曾几度在电视上看到伊拉克战争，巴以冲突中那些孩子们呆呆的目光，他们也想上学，他们也向往美好的生活，而在幼小的心灵里，战争已打下了深深的络印。战争给他们太好的悲伤，纯真的梦想被战争的炮火击的粉碎。他们不曾展开笑颜。
哦，战争，战争……
何时停止这一切，让天使展开笑容；何时停止这一切，不要让悲伤占满纯真的眼；何时停止这一切，让战火不再燃烧；何时停止这一切，让战争画上悲伤仇恨的句号；何时停止这一切，让和平之花芳香四益，让和平之鸽展翅飞翔，让和平之舟尽情荡漾。
人类，觉悟吧！有朝一日，我们可以：
让天使睁开眼睛打量这绚丽的景色；
让我们摇荡旗帜谛听那迷人的天籁；
让人类的灵光照亮黑暗的幽谷；
让智慧的火焰燃尽以往的悲哀；
让世界变得和谐而美丽
渴望和平作文 篇9
1792年12月11日，约瑟夫·莫尔作为编织女工安娜·朔伊贝尔和当地驻军的一个步兵的私生子在奥地利萨尔茨堡出生，父亲因害怕而逃走。洗礼时，只好请了萨尔茨堡的一个名叫约瑟夫·沃尔格穆特的刽子手当教父。莫尔心地善良，好为弱者、穷人和孩子们做事，但不幸的身世使年轻的莫尔不断受到驱赶，直至1815年，莫尔才担任萨尔茨堡附近奥伯恩多夫小镇的牧师，在那儿的集市上认识了来自邻镇阿恩斯多夫的小学教师和集市组织者弗兰茨·克萨弗·格鲁贝尔，两人成了好朋友。莫尔(作词)和格鲁贝尔(作曲)合作的圣诞歌《平安夜》于1818年12月24日首次在奥伯恩多夫镇教堂演唱，由于管风琴被老鼠咬坏，临时改用吉他伴奏。顺便提一下，《平安夜》几乎译成了全世界所有的语言，歌词原文是用德语写的，第一句是StilleNacht(寂静的夜或安静的夜)，安静或寂静与“平安”还是有区别的，但最早就以“平安夜”被译成了中文，先入为主吧。
1914年12月24日，参加第一次世界大战的各国士兵自发停战，他们从广播中听到了奥地利歌剧女演员奥丽丝·舒曼演唱的《平安夜》。此时此刻，她的两个儿子都在前线聆听母亲的演唱，一个在德军的战壕里，另一个在协约国军队的前沿阵地，他们多么希望战争早日结束，回家和母亲团聚。
不管在哪里、如何欢度平安夜，需要记住的是，《平安夜》见证了世界人民渴望和平的心愿，在平安夜要感恩你们的父母亲。
渴望和平作文 篇10
战役，这个词语走了多少人的生命，我不明白，为什么，全世界几乎天天都在打仗。
最近，不知道又有哪个国家在打内战了，人们纷纷背井离乡逃到别国。据我所知从二战以来全世界只有两个月不到的时间是没有硝烟也没有战尘的。电视上：一幕幕场景令我惊心动魄，遍地都是横七竖八的尸体，真是血流漂杵;堆尸如山啊!
也许就在他们打战时，，他们的妻儿正在家中等他们回来为他们祷告。我反思：为什么我能糊口在幸福中，而另一些和我一样大的儿童却要亲人逝世的痛苦。谜底只有一个：战役。可为什么会发生战役呢?我回答不出来了。
可能是由于某一些人自私自利，为了自己能受益，不惜让别人去流血战死;也可能是由于某一个国家，占着自己强盛，去欺负弱小的国家;还可能是由于。
我渴想和平，由于战役夺去了太多人的生命，夺去了太多人的幸福，夺去了太多幸福美满的家。我可怜那些出生于战乱中的儿童，他们一出生就失去了亲人的亲人的疼爱;失去了家庭的暖和;甚至失去了国家。我曾经看到过一幅画：在一个遭到狂轰烂炸的火车站里，一个幸存的小男孩不解的看着着一切不解的看着这一切，他可能在喊：“爸爸，妈妈，你们在哪?我好害怕啊!”
我渴想和平，但愿从此以后不会在有硝烟的弥漫，愿和平能永筑大地。
渴望和平作文 篇11
和平，是许多人都渴望的生活。但是却有人要制造战争，破坏和平。而我的梦想是渴望世界和平。
在炮火连天的战争时代里，花儿的芳香随着炮火消失，草儿被滚滚的浓烟染成了黑色，蓝蓝的天空被染成了灰色，阳光是恶毒的，星星被炮火吓的失去了色彩，黑夜是喧嚷的，惊天动地的嘶杀声，闹的人们心神不宁。就拿规模巨大的海湾战争来说，当世纪的钟声刚刚敲响时，当人们还在欢呼庆祝时，伊拉克的城市却被战争的烟火包围着，震惊世界的海湾战争，令人不寒而栗。对于这次不该发生的战争，我的心情十分沉重，不知道这灾难影响了多少人，一些失去父母的孩子在无言的呐喊，从那明亮的眼睛里看到的埋怨，悲哀;失去孩子的父母，在奋力的挣扎，在寻找自己的骨肉;失去亲人的朋友，在经历着世界上最悲痛的事情，在那一片广阔的天上有添了几丝哀愁。
和平的年代里，我们的生活是稳定的，不用风餐露宿，四海为家，也没有了痛苦，拥有的是欢笑和幸福。和平的年代里，每个人都是快乐的，小孩子可以在宽阔的而明亮的教室里读书，学习。而在战争的年代里，和我们一般大的孩子，都在饱受着生活的磨难或失去亲人的痛苦，有的还成为了英勇顽强的小战士，跟着红军叔叔们一同作战，保卫国家。他们想学习，可是在那种环境里是无法学习的。我们现在是多么的幸福，而那时的他们是多么的忧郁和伤心啊!和平的世界是最美好的世界。阳光是最灿烂的，河流是清澈的，树木是最苍翠的，人们是最善良的，世上的一切，一切，才是最美好的。所以我们爱和平，甚于爱我们的生命，我们要珍惜现在的美好时光，热爱和平，让和平永驻人间，让和平鸽重返蓝天，自由翱翔。这个世界上有很多东西是人们应该珍惜的。一望际的草原，波澜壮阔的大海，绵延万里的长城，只可惜人们从不在意他们，这往往就是生命的某种遗憾吧，遗憾并不可悲。可悲的是人们总是肆无忌惮的破坏生命，总去制造可悲的事。
“战争”是多么可怕又多么熟悉的词啊!人类仿佛是踏着战争走向文明的。不管在什么时代，人们从未在心里爱过它，人们渴望从战争走向和平。是啊!“和平”是世界上最美丽的文字，是连接世界各国的黄丝带!可是，人们却时常忽略了战争的忠实仆人___野心和利益，所以，即使到了高度文明时代，我们也躲不开战争。这个世界上，最可怜的莫过于那些无权选择的人，他们只能成为在战争铁蹄下践踏的牺牲品，炮火下的烟灰。也许他们不得已，在不情愿中成为战争的工具，不管是为了战争，还是为了生命，他们并非不渴望生存，只是他们的力量太渺小，如沧海中的一粒粟那般。
和平，还有多久还能永驻人间呢?我真渴望和平!这不是我一个人的梦，想而是千千万万同胞们的梦想，这就是我的梦“中国梦”。
渴望和平作文 篇12
战争的硝烟，
导弹的画面，
一幕幕在我眼前浮现。
拉登的出现，
世贸的塌陷，
仿佛刚刚发生在眼前。
核武器的实验，
伊拉克的毁灭，
这一切的一切会不会再次出现?
橄榄枝的凋谢，
和平鸽的滴血，
难道和平向人类说了再见?
恐怖主义的猖獗，
流血事件的出现，
难道不是人类走向灭亡的表现?
美国撞机事件，
民族冲突事件，
难道人类的良知以完全泯灭?
我渴望和平，
听不到战争的音讯。
我渴望和平，
看不到重演的悲剧。
我愿做一根木桩，
支起折断的橄榄。
我愿做一块纱布，
包扎受伤的和平鸽。
渴望和平作文 篇13
在我心中战争这个词很陌生，但是我知道战争很可怕，一旦发生战争我们的幸福生活不知何时再来。最近我从电视上看到中国和日本发生战争的电视剧，太可怕了，一栋栋房屋倒下到处硝烟滚滚。战争会让蓝天不在蔚蓝，而是阴沉沉的;战争会让一个幸福美满的家庭而魄散;战争会打破人们宁静的生活。人们在战争中生活会是神么滋味儿吃不饱、睡不好、穿不好。有的刚出生的婴儿被敌人杀害，那他的亲人该多么伤心啊。现在刚出生的婴儿在父母的呵护下健康成长，婴儿是父母的希望。长大了我们过着公主般的生活，要什么有什么生活很美满，我们还又让我们骄傲的祖国，看这花儿粉的多娇艳，紫的多迷人。看着草绿茵茵的好像给着大地铺上了绿色的地毯;看这高空万里无云，像碧玉一样澄清。我们的生活多美好啊。我渴望和平，在世界里我也渴望没有人为战争流一滴血、一滴泪，渴望安详温馨的生活。
渴望和平作文 篇14
在地球的一角，人们生活得无忧无虑，友爱和平，可在地球的另一角，硝烟滚滚，爆破声震耳欲震，人们惊恐万状……
战争是如此可怕!它像恶魔，能吞噬一切;它像怪兽，能征服一切;它是人们一手挑起，却难以平息的。有什么事情，都只能用战争解决吗?保持和平，真得很困难吗?
“金黄色的沙漠，本是蜥蜴和甲虫的天地，可轰隆隆的坦克和战车，夺去了它们的家园;绿茵茵的草地，吐露芬芳的花园，本是孩子们的摇篮，可散落着的炮弹碎片，让他们告别了美好的童年。”战争毁灭了城市，摧毁了生命，给予了人们惨痛的教训，难道人们还不该醒悟吗?
历史的车轮飞速旋转，由海湾战争到伊拉克战火，从抗日战争，到今天的事件，世界上很难请到和平这尊神灵，中日关系现已是剑拔驽张。目前世界各个国家经济和国防势力日益强大，地盘扩大的欲望也逐渐膨胀。和平，真得不容易啊!
和平是安居乐业的保障，是幸福的象征，我渴望和平。
渴望和平作文 篇15
我们的童年，都是无忧无虑，自由自在的。但是，在战争中的孩子们，他们的生活又是怎么样的呢？《儿子同志》这部影片就告诉了我们这个问题的答案。
《儿子同志》这部影片主要讲的是母亲被鬼子杀害的小立正，带着英雄梦参加了新四军，来到了和平小学和许多小新四军生活。从闯弥天大祸，与新四军的生活格格不入，到与和平小学中的人建立了深厚的友谊的过程中，小立正懵懂地长大了，明白了自己肩上背负的责任。这部影片表现了在抗战期间，儿童们渴望和平的迫切心情。
这部影片中，虽然有喜，也有悲。有一次，立正冲向了抗战前线，姐姐为了保护他，也跟了上去。结果，牺牲在了敌人的炮弹下。
这是一个多么惨痛的例子啊！一个只有13岁的花季少女，就这样牺牲在了战争中，永远也不能再睁眼说一句话。这都是残酷、血腥的战争让她长眠于冰冷的山坡上啊！战争，让多少孩子原本清澈的双眼不再透亮，原本无忧无虑的心灵变得整天忧心忡忡，害怕的表情替代了脸上那童真的笑容。像现在的伊拉克人民，整天生活在炮火之中。那儿的孩子们，读不了书，没有了亲人的陪伴，不能和我们一样，拥有一个美好，快乐的童年，这都是战争啊！他们多么渴望能一家团聚，多么渴望和平啊！但是，残酷的战争会听他们的话吗？不会，它只会继续肆虐地在各地穿梭，毫不留情。如果贪心的人们能不再发起战争，也许战争的嚣张气焰可以降低，但是，自私的人们有这样做吗？没有，他们还在为了一己之利发起战争，根本不会顾及到别人的感受。
看了《儿子同志》这部影片之后，我真希望世界上能不再有战争，让战争中孩子们原本乌云密布的天空挂起七色的彩虹，让和平鸽自由地在天空翱翔，不再有“烽火连三月，家书抵万金”的事情发生！
自由相对论作文
写作文是学生必须要做的任务之一但水平存在差异，通过写作我们可以更好地了解社会和时代的发展变化。而一篇优秀作文的背后是多少素材的积累，写好作文的前提是什么？根据您的需求小编为您整理了一些相关的资料“自由相对论作文”，感谢您的阅读和收藏也请不吝分享给您的朋友！
自由相对论作文【篇1】
我想唱歌，小声哼哼还得东张西望这是我最喜欢的一首歌，因为它唱出了我的心声，唱出了我的苦恼。
记得那一次，妈妈同时给我报了两个补习班，我先开始没有意见，可是学校老师布置的作业很多，写完就十一点半了。可您还催促我快点写补习班的作业。学校本来就只有一篇作文，到了十一点半时。我心想：总算可以玩会儿了。可您却说：二毛，再写一篇作文。所以我很苦恼，一直也不敢和您说，生怕气坏了您。最近您一直在问同学的家长，哪个班的奥数好，还要让我学奥数。我也没有意见，有很多同学比我学的还多，所以我没有跟您说。可是，最后您又说我有画画的天赋，又马不停蹄地送我去画画班。我便只好写完这个写那个，手写得也磨出一个泡泡，一点休息的时间也没有。妈妈，我知道您是为了我，让我好好学习，多才多艺。可我经常羡慕其他同学，家长可以带他们出去游玩，可我却不可以，只能在家写作业。您又发现我字写得不好，又送我去书法班，又送我去学跳舞，这样一来，每天上午、下午、中午、晚上，都排满了，没有时间写作业了。
妈妈啊！我知道，您为我好，可我很累啊！我也需要适当的休息。他们写完作业，就可以玩耍，可我还要写别的作业。
妈妈，让我们心灵彼此对话吧！只有将心比心，我们才能心心相印，我们之间才能互相谅解，妈妈，请您还我自由！
自由相对论作文【篇2】
自由是人类精神的永恒追求，自由相对论就是对自由的探索与思考。无论是个体还是社会，自由都是最珍贵的财富。自由并非是一成不变的，它因人而异，也因环境而变。本文将深入研究自由相对论，探讨人们对自由的理解以及自由的局限。
自由的概念在每个人心中可能有不同的定义。对于一些人来说，自由意味着不受任何限制地按照自己的意愿行事，可以尽情表达自己的思想和情感。而对于另一些人来说，自由意味着摆脱封建社会的束缚，追求平等和公正。无论是个人自由还是社会自由，它们都是多元的，革命的。
自由并非是一种绝对的权利。我们所理解的自由必须受到一定范围内的限制和规范。譬如，个人自由必须与他人的利益相协调。在社会生活中，个人的自由行为不能妨碍他人的生活和利益。这就需要有一定的法律和规则来限制个人的行为。正所谓，你的自由停在别人的自由开始。只有在这样的基础上，我们才能实现和谐的社会。
除了个人之间的自由之争，自由还受到意识形态的束缚。在不同的国家和文化中，人们对自由的追求和理解可能有所不同。在某些极权主义国家，人们被剥夺了基本的人权和自由，无法表达自己的想法和意见。而在自由民主的国家中，人们可以自由发表自己的观点，但也受到了社会道德和政治正确的限制。这种自由的局限性促使我们不断思考和探索，如何在自由和规范之间找到平衡点。
自由相对论需要我们思考的另一个问题是，自由是否可以被滥用。自由无疑给予人们权利，但权利也需要责任。如果人们为了追求自己的自由权利而忽视了他人的利益和集体的福祉，那么自由将成为一种恶劣的行为。譬如，在市场经济中，自由竞争是推动经济发展的力量，但如果不受监管，它也可能导致垄断和不正当竞争。因此，自由的行使必须建立在规则和道德的基础上。
自由相对论是一个广阔而复杂的话题，它需要我们深入思考和认识。自由不仅仅是一个个体的权利，也关乎整个社会的福祉。在追求自由的同时，我们还需要尊重他人的权利和接受社会规范与道德的约束。只有在这样的基础上，我们才能实现持久和平的社会。
自由相对论是对自由的深刻思考和探索。自由的定义因人而异，但也受到一定的限制和规范。意识形态和责任问题使自由的实施变得复杂而困难。只有在平衡自由与规范、责任与权利时，我们才能获得真正意义上的自由和幸福。让我们一起共同努力，为实现更加自由、和谐的社会而不懈奋斗！
自由相对论作文【篇3】
自由相对论
自由相对论是一种关于人类自由的哲学理论，指出自由不是一种绝对的状态，而是一种相对的存在。自由的定义和价值因人而异，随着时间、空间、社会环境和个人经历的改变而变化。
在时间的角度上，自由是个人在不同阶段和年龄中的不同体验。在儿童时期，自由可能是无拘束、无忧无虑的玩乐时光。孩子们可以自由地追逐梦想和探索世界。随着成长，自由的定义也会发生变化。青少年时期，自由可能意味着逃离束缚、争取独立和表达自我。而当人到了成年以后，自由的含义可能转变为责任和约束的自由，以及选择和承担后果的自由。
在空间的角度上，自由也有相对性。自由在不同国家和文化中有不同的定义和实践。一些国家给予公民相对较大的政治、经济和思想表达的自由，而其他国家则可能在某些方面加以限制。在一个开放的社会中，人们可以自由地参与政治、言论自由、追求事业和创新。然而在一些封闭的社会或者专制国家，人们的自由受到限制，甚至可能被迫接受特定意识形态或监视。
自由还会受到社会环境和文化影响。社会的制度、价值观和道德规范会对人们的自由产生影响。在一个强调个人自由的社会中，人们倾向于拥抱多样性和个人选择，而在一个强调集体利益和责任的社会中，个人的自由可能受到限制。同时，个人的经历和背景也会对自由的理解产生影响。一个曾经受到压迫或剥夺自由的人，可能对自由有更加深刻的理解和珍惜。
自由也是一个人内心世界的存在。自由不仅仅是对外部环境的要求和期望，更是对内心的平衡和和谐的追求。一个内心自由的人，拥有独立思考、追求梦想和处理情感的能力。而一个囚禁在自己思想固化和担心他人眼光的人，可能对自由有更狭隘的定义。
小编认为，自由相对论认为自由是一种相对的存在，其定义和价值随着时间、空间、社会环境和个人经历的改变而变化。自由是一个复杂而多维的概念，不容忽视每个人对自由的独特理解和追求。我们应该尊重他人的自由，关注和平衡个人和社会的自由需求，以及扩大自由的边界，让每个人能够在尊重他人的前提下追求自己的自由。
自由相对论作文【篇4】
自由相对论，一句简短的词语，却包含着无尽的哲学思考与深思熟虑。自由，这个被人们一直追求的目标，似乎与相对论这个科学理论没有直接联系。当我们从不同的角度审视自由时，我们将会发现自由本身也是相对的。自由相对论就是围绕着这个观点展开的一种思考方式。
从时间的角度看，自由是相对的。时间的流逝是不可逆转的，天空穹顶下的一切都在不断变换。每个人都有自己的时间轨迹，每个人的自由也因此而有所不同。无论是生活在现代科技高度发达的城市中，还是生活在封闭的农村中，每个人的自由程度都因环境的不同而有所差异。在这个意义上，自由是相对的，因为每个人所处在的环境和位置不同，所以每个人的自由程度也不同。
从空间的角度看，自由同样是相对的。地球上的每个地方都有着不同的社会、文化和制度，这些因素都会直接影响每个人的自由。比如，在某些国家，人民享有言论自由、宗教自由和出行自由等权利，而在另一些国家，这些自由权利却受到严重限制。同样是生活在地球上，每个人所处的国家和地区不同，自由的范围也千差万别。从这个角度来看，自由也是相对的，它取决于我们所生活的环境和周围的人。
从个体的角度看，自由同样是相对的。每个人都有自己的意志和选择权，但同时也受到众多因素的制约。家庭、社会、文化等因素都会对个体的自由产生影响。比如，在传统的社会中，家庭对个体的意志和选择权有着很大的桎梏，个人的自由受到限制。但在现代社会，个人的自由权利得到了更多的尊重和保障。同时，个体的自由也受到人们的行为和态度的限制，因为我们的自由选择不能侵犯他人的自由，我们的责任和义务也需要限制我们的自由权利。
小编认为，自由相对论从时间、空间和个体的角度来看，都指出了自由是相对的，而不是绝对的。每个人所处的时代、地区和位置都会影响自己的自由程度。自由并非无限的，而是受到环境和周围的人的制约。尽管我们追求自由，但我们也要意识到自由的相对性，要为他人的自由权利和社会秩序负责。在追求自由的道路上，我们需要明确自己的价值观和责任，以保持个人自由与社会秩序的平衡。这样，我们才能真正体验到自由的意义和快乐。
选择自由作文五篇
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选择自由作文 篇1
假如一个人的生活成为了一部可以被大家观看的作品，那么这个作品的内容会是真实的生活吗？对于一个公开的作品，我们在作为主角的时候是否会在意观众的评价？是做一个标榜的模范人物，还是追求平凡且有独自理由的众人，还是一个无拘无束追求自我的浪者。
作为一个作品的作家，也许应该追求的是广泛的受众，以畅销作者作为目标，但终其只是以作家的身份在阐述虚构人物、他人或者折射作家自身的人物世界的工作。然而当自我的生活成为了一个作品的主调之时，我们追求的到底是什么，这成为了一个哈姆雷特式的问题，即一千个人有一千个不同的回答。当然，选择畅销作者、为了稿费可以收支平衡的写手还是独特风格的创作人都是每个人的自由，但值得注意的是，在此次作品中，我是一个主调，向观众展现的是个人的生活真实存在的我。
选择畅销作者这一条路，可以预见的是固定的框架，不变的路数，最后差别仅在于题材的结果。对于这个结果而言，无法否认的是，这是大多数人想要的，或者说是被期望能够达成的。世人所谓的天才大多数是指这一类人，他们作为从小的优秀者一路走来，手握位于前列的傲人成绩与成果，过着羡煞旁人的生活。用闪耀的成就来告诉世人并非达不到。
对于一个为了可以过得上收支平衡生活的写手来说，80%的可能性循规蹈矩是一个最明智的选择：位于不偏不倚的位置不附带过多的负担支撑着各个方面，例如生活，工作，家庭，有可能的话还有学业。透过平凡的生活向读者展示生活的真谛。
而自由主义的创作人由于是一个特殊的人群，不能冠以固定或者相近的标签以展现给大众，往往他们中的一部分有着特殊的天分，可能在某一题材大放异彩博得世界的瞩目，也可能从未在人群中脱颖而出而落叶归根。另一部分虽然没有特殊的天赋却极力追求着自我的生活，对于固定，禁锢，限制，桎梏等加在自身的一系列词语尽可能地去打破不利于自己的那部分。自由也许是他们最想展现给读者们的。
然而，以上所列举的三类作家真的是世人所看到的那样吗？也许，在忽略粗大误差的情况下，亦意为个例，在人们所看不到的畅销作家内心深处，有着被一直鞭打的痛苦的灵魂，他们的成就可能大部分要归功于自我性格的逆来顺受以及受家庭的严格指令。这种例子有很多，即使大部分情况下观众无法窥见位于他们心灵深处的真实，他们也总是能给予观众一种正能量的感觉。
只想果腹的写手也可能时时在挂念年少时代的梦想，在过去，当下及未来的思想碰撞中饱受煎熬，但出于被社会所加身的责任一词，他们又不得不收拾行囊踏上去往西伯利亚的征途。全世界范围都不缺少这样的例子，在中国，受华夏传统文化思想的影响，人们总是无法明确地区分家庭成员之间的个体与整体关系，这就导致了责任一词变得极其沉重，其中的可能原因大部分来自于高频出现于个体儿童时代所属家庭中的懂事一词。例如，去年热议的却不是去年首次上映的电影《狗十三》中的处于豆蔻年华的女主人公。由于丢失的狗被父辈用同样的另一条狗来代替，并且向她坚决声称这就是原来的狗，在她屡次斗争失败却被教育要懂事之后，她终于变得懂事，成为了个体的牺牲品。可以推测，其有一定可能性在未来会成为果腹的写手，但这对于个体来说，并不是一件值得夸赞的成就。
追求自我是自由主义创作人的理念，但由于其独特风格或者行事风格可能会给观众带来一种看似孤独的感受。而哥伦比亚作家加夫列尔加西亚马尔克斯所著的《百年孤独》才是对孤独的一种比较直观的描写，痛失年少的妻子并曾经领导革命二三十年的奥雷里亚诺上校在晚年一直在重复熔炼重铸黄金小金鱼这一过程，最后在树下上厕所时头抵树干孤独的死去，而他的年少就升天的妻子与其第一次见面时小金鱼就扮演了很重要的角色，可以说上校在晚年一直在靠这种方式来缅怀他的妻子，只是他的家族全然不知。在此书中还有很多对于该家族中各个家族成员的孤独展现，对于孤独，这才是最直观的感受。峰回路转，自由主义创作人可能作为一个生物的概念所处的环境并不是极其自由的，甚至是饱受桎梏的，但他们的心灵一定是充满了自由的，他们的眼神从不会丧失追求自由的火光。就像《活出生命的意义》作者维克多弗兰克用在包括奥斯维辛集中营的各种集中营的亲身经历像读者讲述的一样，当他们还有权力做出选择时，他们就是自由的，起码他们有权力选择自己最近的下一步将要做什么。其次，那些追求自我的人处在他们独特的孤独中时，其实只是在旁人看来的孤独，因为他们的内心在享受此刻的宁静、专注及投入的热爱。这也许正是自由风格想体现给读者的观点。
除了科学和逻辑，世上没有绝对的事情。如果我的生活是一部作品，而我则是作品的作家，我并不想向我的读者宣告做什么样的人才是正确的和最好的。用辨证的角度来看待问题总是会有利弊，这是不可避免的，而如何权衡做出最适合自己的，这才是我想展现给读者的思想。无论是畅销作者、普通写手、发散的自由人都有着自己的理由、考究和追求。我们没有权力去评价他人的生活，也不应被他人的标签和社会的道德绑架所囚禁。作为我的读者，希望你们可以剔除心灵的杂志去追问自己纯净的内心，我，该如何选择？而不是被期待怎么做，被期望甚至被强迫怎么做。而我想向读者展现的生活，正是一种能够为他们提供一些启示和思考，不畏惧他人无意义的批判，不盲目追求融入，做出最适合自己选择的生活。
选择自由作文 篇2
独来独往是独立。珍惜生命则是唯一。面对这个世界，我们不能够说甚，只能说要虚心接受！但是生命的可贵则是最重要的。失去了，将会是永远的失去。人生奖没有所谓的后悔药。成长成熟都只是在一瞬间。生命同样也是。自由式我们的向往，生命则是我们的本钱。如何而选择都将是靠我们自己！因为我们是小主人。一切安排，将会如此！愿我们一切安好，愿我们的生命将会有同样有所谓的价值！
自由
相信，我们每个人都息啊NGW肮自有，都向往所谓的自由。但对于现在的我们来说，就像是一个没有长大的孩子。家长时时刻刻都会牵挂着我们。的确，家长担心我们的安全，家人的严厉则是对我们的负责！但是我们向往自由，向往大城市。但是我们终究还是自己，自由对于现在还早。因为毕竟还只是一个孩子！等自己真正的长大了，成熟了。那一天，将会是最自由的！
生命
从小孩的第一声啼哭，将意味着一个小生命随之诞生了。生命是如此的神奇，生命是如此的美妙！生命的精彩将会使我们的快乐！但同时，生命也是非常的脆弱的。因为，我们不知道哪一天会突然的失去。更应该去保护好自己的生命。保护好自己！因为生命是本钱，没有了生命就将会失去一切！为了自己，更为了明天的未来。保护好自己，为了你。生命的脆弱，更加意味了，生命的短暂，也许一瞬即逝。流逝的年华早已不在！那就做好自己，为了明天，更为了现在！保护自己，珍惜眼前所未有的享受！希望一切都将是美好的！
自由和生命之间固然重要，只希望我们每一个人都能做好轻重缓急。都能做到不能够失去什么。因为有些东西，失去了就真的没有了！愿明天的我们将会更加美好！更加的幸福多彩！
选择自由作文 篇3
曾经有一位黑人青年，因为从小处于很不好的成长环境中，他在12岁和15的时候，两次因为偷盗的不良行为被送进了少管所，在他成年后，他又犯了错被送进了监狱。
这一次，他遇到了一位被判无期的老年狱友，那位老人告诉他，他完成还有机会去选择改变。
这位青年人听进去了，他真的开始了思考，他在想着即使自己此时此刻身在狱中，那他能做的就是当他出狱后，自己可以做什么？
他可以选择出狱后的自己会是什么样的一个人？不再当坏人，要有一份养得起的自己的工作。
后来，他经过努力，真的成为了一名优秀的垒球员。
即使他有过那些不堪回首的过往，但是这位青年没有再让自己的心囚禁在监狱中，他知道了自己还有可以选择改变的自由，知道自己才是自己的主宰。
现实生活中的我们，很多时候都在迷茫，都在彷徨，完全迷失了自己，不知道仍处仍从。
其实我们比那个身在监狱中的黑人青年有更多的选择机会，只是我们把自己的心囚禁了起来，我们给自己设了限，觉得什么都做不了，做什么都难，把自己一步步地逼到无可奈何地局面。
学着放宽心态，了解自己，明白自己才是自己的主宰，我们有很多可以选择的自由，只是看你愿不愿去面对，去努力。
选择自由作文 篇4
同事嚷着这几天心烦极了，说是在与儿子生气，让孩子自由选择“爱好”。原来，这几天北京来了几个颇有名望的国画家，同事费尽周折托关系想让一直学国画的儿子同国画家见个面，也好得到当面指导。可是，儿子说啥也不买他的账，竟然当着他的面把自己过去的作品撕了个粉碎，还嚷着说爸爸耽误了他的大好时光……同事说着说着，气得嘴唇都哆嗦起来了。
待同事平静下来，我问他儿子为什么会这样做呢。“想想也不能全怨他，儿子小时候想学乐器，我没同意。因为我小时候喜欢国画，要不是家庭条件不允许的'话，说不定能考进美院。现在家庭条件允许了，我想让儿子替我实现这个遗憾，他也能多一门技能。可这孩子就是不懂事，学画的时候就跟我较劲儿。”
家长都希望儿女有出息，甚至说盼着他们成龙成凤也不为过，更有些人如同事一样安排着儿女的将来，只为着实现自己的“遗憾”，家长之友《让孩子自由选择“爱好”》。先不去说儿女有没有自己所期望“特长”所需要的素质，就从不顾孩子的意愿来安排他们未来这一点上说，对孩子就有失公平。
其实我们应该尊重孩子的意愿，从孩子的兴趣出发，让他们自由选择学习方向，勇于对自己的选择负责。否则，非但不能为孩子创造健康的成长空间，反倒会让孩子遭到亲情的“摧残”。(刘佩学)
选择自由作文 篇5
世上所有的母亲都非常慈爱，都万分爱护自己的孩子，不过，就是有那么一种画眉鸟，在有必要时，它会亲自杀掉自己的孩子，当它们被关进笼子时，它们的妈妈就会这样做。
小孩子总是好奇心特别强，他们总喜欢捕捉一些小动物来饲养，就有一个孩子曾经捕捉了一只小画眉来放进了笼子里。
小画眉先是很恐惧，它在笼子里乱飞乱撞，后来便安静下来，承认了自己空虚的新家，小画眉每天都在笼子里唱歌，孩子十分高兴，要知道画眉的鸣叫声是非常动听的。
几天后，小画眉的妈妈找到了自己的孩子，她口含食物亲自来喂小画眉，画眉妈妈知道这样比人类来喂养小画眉要好得多，孩子认为这是件皆大欢喜的事。
可是第二天，当孩子想去看看他的“小俘虏”在干什么的时候，却发现小画眉安静地躺在笼子里，已经死了。
孩子的父亲告诉他说：“这种美洲的雌性画眉鸟很特别，当她们发现自己的孩子被关进笼子里后，就一定要喂小画眉以致死的毒莓，她似乎坚信死了比活着做囚徒要好得太多了。”
这是我不久前看到的一篇文章。
匈牙利诗人写到：“生命诚可贵，爱情价更高。”孩子的确是很爱小画眉，但其结果却是造成小画的死亡的它妈妈的悲伤，人的自私的爱也可能扼杀生灵，况且孩子的喜爱仅限于把小画眉当成一个玩具，不然也不会叫它“小俘虏”，他就这样无知地害死了一个生命。
不知道你有没有因宠物死亡而流泪，我是有的，世上很多人也有，为仅为它们的死，甚至看到这个城市里的建筑，都有想哭泣的冲动，当那些动物被关在精致的笼子里，你如何看待它们？喜爱动物还是笼子？
每个生灵都有选择自由的权力，这权力是没有谁有权力剥夺的，笼子再精致漂亮，也改变不了它们只是没有生命的装饰品。它们不能囚禁任何生命，掠夺它们的自由。
如果你是一只动物，而你又被关进笼子，那么你选择生命还是自由？
选择自由作文六篇
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选择自由作文 篇1
人生是一条长河，你无法决定它的长度，但你可以无穷拓宽它的宽度。也许你如今正在承受着行走在必经之路上的痛苦，但为何不能换思维，换一个行走方式，既然必需要走完这条路，何不将痛苦变为快乐，将消极怠慢变为积极进取，更好地走完这条路呢?
纵观古今，无数文人佚士都在时光这条大河流中走过，他们无法选择跃出河流，可是他们选择改变自己，于是就有了陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的闲情逸致，苏轼“竹仗芒鞋轻胜马，谁怕一蓑烟雨任平生”的豪放潇洒，屈平的“举世皆浊我独清，世人皆醉我独醒”的茕茕独立。由此可见，即使我们选择不了，躲避这个肆蘖的世界，这个时代，但我们却依然可以勿忘初心，不与世人同流合污，不在风雨飘摇的社会中趁波逐浪，他们恰是我们背后最坚定的气力，引导我们选择前方的道路。
别让尘埃蒙蔽了你的双眼，尽管道路艰辛，前途崎岖，但最可怕的便是被“一叶遮天”般的迷茫催毁前方朝圣。选择好自已的未来，坚定不移地身前方踽踽独行，不被外界的声音左右，听听内心的声音，方能更好的远行。
三无便是选择一个拥有自己最好的`选择去度过一段必经之路。她一直都是一个飘流的人，从马德里大学毕业后，实在她完全可以从教德文，悠然渡过这平静的一生，但她不愿走这条路，她的选择在她必经的人生长河中拓宽了她的人生宽度，她毅然决定搬至撒哈拉沙漠开始属属于自己的糊口，这为她的人生之路增加了无穷色彩，既然必然要走这漫漫的人生长河，为何不自己开辟更多选择的道路，让自己更快乐地走过，何乐而不为呢?
当今社会，最为典型的便是上班族，即使心中多么不愿意上班，但为了生存迫不得已，于是良多上班族便开始无穷消磨自己的精力，沉醉于工作的埋怨中，实在仅仅只要换一种立场，积极进取地工作，忙忙碌碌充实你的糊口，而不是让怨声载道将你拉入无尽的深渊，这样的糊口也许更适合一个充实的人生。
选择是自由的，一条必经之路，你无法改变，但可以选择你如何走过它，糊口无法改变，但你可以改变你糊口的立场。
选择自由作文 篇2
人生是一条长河，你无法决定它的长度，但你可以无限拓宽它的宽度。也许你如今正在承受着行走在必经之路上的痛苦，但为何不能换思维，换一个行走方式，既然必须要走完这条路，何不将痛苦变为快乐，将消极怠慢变为积极进取，更好地走完这条路呢？
纵观古今，无数文人佚士都在时光这条大河流中走过，他们无法选择跃出河流，可是他们选择改变自己，于是就有了陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的闲情逸致，苏轼“竹仗芒鞋轻胜马，谁怕一蓑烟雨任平生”的豪放洒脱，屈平的“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”的茕茕独立。由此可见，即使我们选择不了，躲避这个肆蘖的世界，这个时代，但我们却依然可以勿忘初心，不与众人同流合污，不在风雨飘摇的社会中随波逐流，他们正是我们背后最坚定的力量，引导我们选择前方的道路。
别让尘埃蒙蔽了你的双眼，尽管道路艰辛，前途坎坷，但最可怕的便是被“一叶遮天”般的迷茫催毁前方朝圣。选择好自已的未来，坚定不移地身前方踽踽独行，不被外界的声音左右，听听内心的声音，方能更好的远行。
三无便是选择一个拥有自己最好的选择去渡过一段必经之路。她一直都是一个流浪的人，从马德里大学毕业后，其实她完全可以从教德文，悠然度过这平静的一生，但她不愿走这条路，她的选择在她必经的人生长河中拓宽了她的人生宽度，她毅然决定搬至撒哈拉沙漠开始属属于自己的生活，这为她的人生之路增加了无限色彩，既然必然要走这漫漫的人生长河，为何不自己开辟更多选择的道路，让自己更快乐地走过，何乐而不为呢？
当今社会，最为典型的便是上班族，即使心中多么不愿意上班，但为了生存迫不得已，于是很多上班族便开始无限消磨自己的精力，沉浸于 工作的埋怨中，其实仅仅只要换一种态度，积极进取地工作，忙忙碌碌充实你的生活，而不是让怨声载道将你拉入无尽的深渊，这样的生活也许更适合一个充实的人生。
选择是自由的，一条必经之路，你无法改变，但可以选择你如何走过它，生活无法改变，但你可以改变你生活的态度。
选择自由作文 篇3
同事嚷着这几天心烦极了，说是在与儿子生气，让孩子自由选择“爱好”。原来，这几天北京来了几个颇有名望的国画家，同事费尽周折托关系想让一直学国画的儿子同国画家见个面，也好得到当面指导。可是，儿子说啥也不买他的账，竟然当着他的面把自己过去的作品撕了个粉碎，还嚷着说爸爸耽误了他的大好时光……同事说着说着，气得嘴唇都哆嗦起来了。
待同事平静下来，我问他儿子为什么会这样做呢。“想想也不能全怨他，儿子小时候想学乐器，我没同意。因为我小时候喜欢国画，要不是家庭条件不允许的'话，说不定能考进美院。现在家庭条件允许了，我想让儿子替我实现这个遗憾，他也能多一门技能。可这孩子就是不懂事，学画的时候就跟我较劲儿。”
家长都希望儿女有出息，甚至说盼着他们成龙成凤也不为过，更有些人如同事一样安排着儿女的将来，只为着实现自己的“遗憾”，家长之友《让孩子自由选择“爱好”》。先不去说儿女有没有自己所期望“特长”所需要的素质，就从不顾孩子的意愿来安排他们未来这一点上说，对孩子就有失公平。
其实我们应该尊重孩子的意愿，从孩子的兴趣出发，让他们自由选择学习方向，勇于对自己的选择负责。否则，非但不能为孩子创造健康的成长空间，反倒会让孩子遭到亲情的“摧残”。(刘佩学)
选择自由作文 篇4
我是飞行在城市间的孤傲的飘流者。飞，不知倦怠的飞，这是我独一的姿态，是我仅有的选择。
我不能休止翅膀的煽动。这不仅仅是由于城市之间我无处可栖，重要的是我一旦落脚生命安全将受到威胁，随时有被生擒的可能，还有一个选择那就是死，死很收留易，可我还不能抛却生的但愿。我没有选择，也没有退路。尽管我早已厌倦了飞的姿势，尽管我很想停靠在某棵大树上歇歇脚。可是却又不相象我的同类那样甘愿被人囚禁在笼子里，我几回挽劝它们，试图就它们出来，它们却不领情，只愿意那样衣食无忧的糊口，却舍去最大的自由。
我不要这样，不要。
累，从未感到的累。我飞了不知道多少天了。热，好热，头顶烈日我汗流浃背。渴，口好渴，好想喝口甘甜的露水。我疲了，倦了，感觉身体在慢慢降落，我不要掉下去，不――要――
当我慢慢睁开双眼是，正躺在树的怀抱里，身上盖着几片新叶，我感觉身体得到了休息，可心仍是倦怠的很。“给，喝水，你睡了3天3夜了，好几天没休息了吧！“大树微笑着对我说，他用树叶盛来了清晨的甘露。我口真的很渴，端起叶杯(树叶制成的水杯)大口大口的喝下去。喝完水后，看见树望着我，我不好意思地笑了笑。它看起了天空，跟我说：“以前我身上有成千上万的鸟栖息，在鸟的王国里被称作‘鸟的天堂’，你应该听说过吧！”“嗯，听母亲树过，国王还亲身来这感谢过您呢，以前我很想来这玩，在大家的传言中这是个很锦绣的地方，可当时我春秋小，还不能很纯熟的把握飞行的技巧，母亲担心我受伤，所以不让我来，但等我长大后就没听任何家族里的鸟谈起过此了。似乎大家遗忘了曾经很向往的地方。”树叹气说：“是啊，这里曾经是那样的繁华。后来鸟全部都走了，有的被人捉了，养在鸟笼里；有的飞走后在没有回来……我一直都盼望能有年在我身上气味，就算是歇歇脚也可以……可一直没有……我良久没见过鸟从我身边飞过了，许多鸟都厌倦了飞行，甚至健忘了飞行的姿势……没想到还有你这个小家伙还坚持着。”说到最后他看了我一眼，眼里饱含着泪水。我从心底感觉到一
股忧伤在内心蔓延开来。
身体还没完全恢复，我又躺了一会儿。闭上眼睛想了良多问题：树很需要我，我要不要留下来？仍是继承飞行？这里很安全也很惬意……夜黑了，黑私下的一切都很安静，唯有我的决定很不安……
第二天醒来，我已经在心里下了决定――我仍是要继承飞行，飞是鸟注定的命运，我不能就此停下。我来到树的眼前，不知如何启齿时，它却对我说：“你要走了吧，我祝你一路顺风。”微笑。我看得出那时无奈的笑脸。它偏过头去，递上一叶水：“喝了上路吧！”我心里知道它很想留下我，可我又不得不……它没有说任何让我留下的话，，是为了让我走得安心吗？
我忍着眼眶里打转的泪水，对它说：“在我最难题的时候是你救了我，我不会健忘你的，我会带着你的祝福上路，也许有一天我会飞回来看你的。”
我接过水，飞到树下，把它撒在树的根部。我心里回响着一个声音：
谢谢你，假如有一天我坚持不了了，我一定会飞回来的，这里是我永远的天堂……
再见了！
我用力煽动翅膀，重回蓝天。我最后跟树作别：环绕树顶上方1圈。我真的走了，谢谢你，树
天仍是那样蓝，天空中仍是我所认识的空气，我又开始了飞行之旅，可是心里并没有觉得开心，也没有伤心，只是觉得我该去面对我将要面对的了，逃避不了。
“嘭――嘭――”我忽然感到被什么东西击中了身体，整理时感到全身无力身体也听见而落。面前最后的画面是：树回身，似乎很焦虑的样子，向我伸出手臂。我不知道该怎么做，说些什么，只是对它笑了笑……之后就什么也看不见了，听不到了。
“你早就知道前面等待着你的是鸟注定的宿命了，仍是义无反顾，你在死前还对我笑，你以为这是解脱吗？仍是对我说不让我伤心难过呢？……无论怎样，让肉体在树洞里休息，灵魂去天空中翱翔吧！”树泪流满面。
树，抬头望向天空，这真的不是伤心过度得幻像：它真的看见
鸟在白云之上向它微笑，随后回身飞向更高更远的天空去了……
选择自由作文 篇5
独来独往是独立。珍惜生命则是唯一。面对这个世界，我们不能够说甚，只能说要虚心接受！但是生命的可贵则是最重要的。失去了，将会是永远的失去。人生奖没有所谓的后悔药。成长成熟都只是在一瞬间。生命同样也是。自由式我们的向往，生命则是我们的本钱。如何而选择都将是靠我们自己！因为我们是小主人。一切安排，将会如此！愿我们一切安好，愿我们的生命将会有同样有所谓的价值！
自由
相信，我们每个人都息啊NGW肮自有，都向往所谓的自由。但对于现在的我们来说，就像是一个没有长大的孩子。家长时时刻刻都会牵挂着我们。的确，家长担心我们的安全，家人的严厉则是对我们的负责！但是我们向往自由，向往大城市。但是我们终究还是自己，自由对于现在还早。因为毕竟还只是一个孩子！等自己真正的长大了，成熟了。那一天，将会是最自由的！
生命
从小孩的第一声啼哭，将意味着一个小生命随之诞生了。生命是如此的神奇，生命是如此的美妙！生命的精彩将会使我们的快乐！但同时，生命也是非常的脆弱的。因为，我们不知道哪一天会突然的失去。更应该去保护好自己的生命。保护好自己！因为生命是本钱，没有了生命就将会失去一切！为了自己，更为了明天的未来。保护好自己，为了你。生命的脆弱，更加意味了，生命的短暂，也许一瞬即逝。流逝的年华早已不在！那就做好自己，为了明天，更为了现在！保护自己，珍惜眼前所未有的享受！希望一切都将是美好的！
自由和生命之间固然重要，只希望我们每一个人都能做好轻重缓急。都能做到不能够失去什么。因为有些东西，失去了就真的没有了！愿明天的我们将会更加美好！更加的幸福多彩！
选择自由作文 篇6
为人进出的门紧锁着，指缝中还夹杂着几根血丝，我艰难地用指甲在墙壁上刻下这句话。不知不觉被关进渣滓洞已经一年多了，每天被关在这暗无天日的牢房中，耳边响起的永远是单调的梆梆声，我独自一人关在楼下这间牢房，全然不知外面革命形势发生着怎样的变化，唉，不知道什么时候才能出去呢？
为狗爬出的洞敞开着，我的思绪不由得又回到了十几个小时前。昨夜，蒋介石、陈诚都来了，又是一夜的严刑拷打。惨叫、哀求、松口，都没有发生，我坚持住了！哼！我永远记得那不屑的目光、紧闭的嘴唇，那是一个合格的革命战士对敌人的蔑视！一个声音高叫着爬出来吧，给你自由叶军长。怎么样，想一想吧，想要什么，我们都能满足你我渴望自由，但我深深地知道人的身躯怎能从狗洞子里爬出只记得当时我把头扭向一边，高昂着头，不再说什么。用刑！只听见特务头子气急败坏的声音。哼！这算什么，以为这小小的竹签就能刺透我火热的心吗？
我真想再出去呼吸一次新鲜的空气，再感受一次狂热的革命浪潮。我知道，我不能，我也不会那样去做！自由，如果自由是用成百上千仁人志士的鲜血换来的，那我宁可不要！谁说铁笼、这电网、这机关枪就能禁锢住我们的热情吗？我永远记得每次放风时战友们虽然面无表情但眼神中透露出热切的目光！那是革命者的目光！
我希望有一天，地下的烈火，将我连这活棺材一齐烧掉，我应该在烈火与热血中得到永生
我永远不会选择自由！
渴望亲情作文实用八篇
每个人都应该写过作文，写作可以使我们的思考更加深入和系统化。优秀的作文需要有中心思想以及合理的框架，优秀作文具备哪些标准？笔稿范文网以您的需求为出发点呈现了这份有价值的“渴望亲情作文”，下面的内容只是提供参考请大家详细阅读！
渴望亲情作文 篇1
时间，如一台不知疲倦而贪梦的机械。它不停的转着，转着转走了我亲爱的奶奶的`豆蔻年华，转走了那些充满欢声笑语的童年，还转走了那些沧桑的旧事。留下的只是悲凉，困苦与无奈，还有那苍老的笑容。
但是，回忆永远印在我脑子中，住日的欢乐与满足又伴着酸楚浮现在眼前有一位年逾古稀的老人，每天清晨，她都早早地上山去转悠一趟，她的丈夫早已成眠于地底，她也偶尔在坟前站站，叹叹气，然后便起身，拄拐而去。她就是我的奶奶。其实她以前身体不错，六十多岁还能与爷爷扛着锄头下田，天天忙碌着每次我们回家，都能吃上她做的那地地道道的家乡菜。
每逢赶集，奶奶定要背上背篓，早早去了，早早又回来，经常买一些鲜牛奶和各种家乡小吃回来，又藏着，不许我们一口气全吃完了。可如今，奶奶的床头堆满了各种药品还时不时得独自去医院打针。那间古老而安详的木瓦房陪她度过了一个又一个难熬的季节。去年她病重，我们全家回去看她，她躺在洁白的病床上，疲惫而平静地招呼我们。我们围拢过去，向奶奶询问着病情我把她以前最爱吃的食品打开喂给她尝，奶奶只是摇摇头，想起身，却只能半躺着妈妈扶起奶奶，在她身后又垫了个枕头。奶奶幽幽地开了口：回来了好啊，我也要出院了，帯你们回老屋去瞧瞧吧！嗯，妈，您老身体要紧啊！
嗅！奶奶重新躺下，看着我们。我们搀扶着奶奶缓缓前行，她瘦弱的身体仿佛一阵风都可以吹倒。那陪我度过了美好童年的老屋也变得那么沧桑，却依然庄严与安详，我走过每一个房间，很多东西都不在了，房子空旷而寂寥。我不由泛起了泪花，鼻子酸酸的。奶奶很是满足地站起了身，去拿糯米粑粑给我们，我们李福的接过，奶奶那个干枯入树枝的手指，那满面的褶和那花白的头发都是时间在作啊！
时间还在不停地转着，我们哭着哭着就长大了。很多亲人也在叹息里一天比天老去，终有一天，我们会与他们分开，所以，我渴望珍借每一位亲人，愿亲情永相随！
渴望亲情作文 篇2
亲情，这个词大家都不陌生。他常常就在我们身边，离你很近；相反，有时他却离你很远，遥不可及。其时，并不是这样，他一直都在你身边，你不敢离他近些，不敢去追求。因为，我就是这样，但现在不同了。
在我的记忆里，都是爸爸，很少有妈妈的记忆。就算有也只是他们在一起吵架吧。也许是因为时间太长，许多事都忘记了，只有听爸爸他们说给我听。
小时候，我是个“小馋猫”。每次在家里吃的饱饱，小肚子圆滚滚的，再到舅舅家，可一闻到香味，肚子又叫了。舅妈拿着肉丸问我吃吗？“吃”两只小手接过肉丸，嘴张得大大的吃起来。吃过中饭，妈妈和奶奶她们聊天，我睡在妈妈怀里，像个“乖宝宝”。
我一定是吃了“忘鸡蛋”更想起不到，我居然会忘记那么重要的事。
在我三岁时，妈妈去南通打工了。大概过了两年，当妈妈回来时，我却忘记了妈妈，我哭着跑去找爸爸，无论爸爸怎么哄，我还是一直哭。无论爸爸告诉我她就是妈妈，可我就是记不起。经过几个月的相处我也记起了，也叫妈妈了。
和妈妈相处的时间不多，可能让我有些自卑。在小学时，我不爱笑，不经过和小朋友玩，但现在我渐渐的爱笑了。我可以准确的告诉自己“我并不自卑，我会去勇敢追求我所渴望的。
渴望亲情作文 篇3
下晚自习后，我考试的失利让我神情沮伤地来到寝室。
心情糟透了，根本没有心思学习。一个人倚着窗台，望着天空中暗淡的星星发呆。
夜已经很深了，夜幕笼罩的大地出奇的安静。只有呼呼的风声吹打着窗棂。一阵寒风，我打了个寒颤，还是重重的打了个喷嚏：哎，要是爸爸妈妈在家里帮帮我学习多好啊！心中的思念如泉涌。可惜，爸爸妈妈为了生计，在那遥远的地方打工，一年四季不曾回家一趟，我这个留守孩子心中就渴望那份亲情！
掏出爸爸留给我的手机，给他打电话，打了一遍，没有人接。心想：大概是爸爸白天太辛苦了吧。再说，现在时间很晚，爸爸劳累一天要休息啊！突然，手机响了，我知道是爸爸的电话，我赶紧接听。
“爸爸，你好吗？”我兴奋地接通手机问。
“你怎么想起给我电话呢，孩子！”爸爸惊讶地问，“是不是有什么事情啊？”
“没有什么事情，只是好久没有给您电话，很想你！”我结结巴巴地说。
“我也想念你。你的学习成绩怎么样呢？”
我不好意思回答这个问题，敷衍道：“中等吧，我也不是很清楚。
爸爸没有再问，只是大声地说：“孩子，要听老师的话，好好学习。爸爸妈妈不在家，你要懂事。”爸爸的话好像内疚而又无赖。
我打断爸爸的话：“你不在家，可以回家啊！每当我看到别人的孩子与爸爸妈妈一起娱乐，我多么羡慕。我也要你们的陪伴，也要你们的照顾，也要你们辅导我学习，也要你们的关怀。让你们给我亲情的温暖、心灵的慰藉。”
“我也想念你，但在家赚不到钱啊，出来挣钱也是为了你啊！我帮你学习，也要你自己刻苦。”
我听到这里，又难受了，只好挂掉电话，鼻子一酸，泪珠滚滚落下。
我渴望亲情，就像花草渴望雨露阳光；我渴望亲情，就像干旱的沙漠渴望雨水的滋润。爸爸妈妈，我真的渴望你们的关心，你们的亲情，你们的温暖。
爸爸，你不是问我成绩怎么样吗？你想，没有亲情甘露滋润我干枯的心灵，我的心田里又怎么长的出知识的幼苗呢？
渴望亲情作文 篇4
有一句话很通俗：“父爱如山，母爱似水。”而我渴想的就是这句话中包含的亲情。
从小就糊口在外婆身边的我对自己的父母印象很淡。当我已经三岁时，看着表弟表妹和朋友们都有爸爸妈妈在身边看护，而我的父母却在千里之外的城市打工，小小的我第一次体会到肉痛的感觉，就像细小的针扎在心尖。当我五岁时，老师叫我们画出爸爸妈妈的样子容貌。我努力回想他们的样子，却发现只有一片空缺。看着四周小朋友们幸福的样子，我感到一种难以言说的愤怒和悲伤。回到家，我很想问外婆，为什么爸爸妈妈不在我身边？但看到外婆操劳的背影，我缄默沉静地回到房间。
当我七岁的时候，我的父母终于泛起了，只是身旁还有一个坐在摇篮车里的弟弟。他们接我来到了厦门。我心中有一丝丝喜悦，认为可以像其他孩子一样得到那幸福。确实父母对我很好，他们天天接我上下学，给我买零食，带我去玩。但是我还有一个弟弟，一个自小体弱多病的弟弟！他的一举一动始终能够牵动父母的目光。我努力让自己变优秀却抵不外他的一声哭泣。当我十岁时，我学会把自己的情绪隐藏，变的独立，对任何事显得恬澹，似乎什么也不在乎。父母由于我的成绩而骄傲，只是由于成绩。记得一次期末考，我的语文考了84分，数学考了99分，英语考了95分。当看到成绩单时，父亲直接把讲演册扔过来，说我语文怎么才考84分，为什么考前不好好温习？对我就是劈头盖脸的骂。眼泪无声的流下来，我的心就像被撕裂开了一样。当我在回家路上是就在想父母应该不会骂我吧，这种从天堂跌到地狱的感觉好难熬难过。知道语文不好我考前特意温习了良久，数学和英语几乎只是看几遍。而我弟弟一年级第一次考试才考66分，父母却为了他的成绩白了头发，我又体会了一次痛澈心脾的感觉。
我不想一个人深夜独自钻研不会的标题问题，不想要显赫的成绩，不想要看到父母看弟弟那种亲切而热情的目光。我只想一个任何时候想到儿子时还会想到他的女儿的父母！记忆中从来没有父母暖和的怀抱，温柔的眼神，我渴想得到亲情，那种温馨的感觉，家的味道！
张怡琛师点评：作为留守孩子来到城里跟家长一起糊口，肯定都有一个适应过程，特别是新的糊口中又多了一个“体弱多病的弟弟”，更让小作者感觉自己在家里好像成了空气，稍有一点不尽人意之处，家长就劈头盖脸地批评，这使得小作者十分委屈，由此发出“我渴想得到亲情”感触。文章最后一段的抒怀也很令人打动。
渴望亲情作文 篇5
我的家并不怎么融洽。没有别家的那样快乐,更不必说什么和睦了,我的妈妈是一位平常的不可在平常的家庭妇女。她每天就是吃饭。打牌。我常常在想是谁发明了牌。他应该得诺贝尔奖了,他的发明不知道让多少人失去了家庭与亲情。往往我都是外表很快乐。活泼。但说实在的我很自卑。我做什么事都很小心。心也很敏感。一点点小事情我都会想好多天。我也不想,但我生在这样的家庭当中我也没什么办法。
我是一个不怎么爱哭的大男孩。但我喜欢有什么一个人哭。哭得没什么声音。或许就没有声音。记得我和父母在20xx年时家里环境不是怎么优越。但一家人过得很快乐。和睦。由于父母的关心与呵护我在那时的成绩也很好。可是回首看看现在心中更多的是一种无名的留恋与无助。一切的一切都是过眼的云烟,没有多少值我去留恋的!
而如今的我成绩一塌糊涂。没有什么想在读下去的意思。但我的心中有一个梦。那个梦就是我读下去的原因。看着街上。公园里。游乐场里。。。。都是一家人和睦愉悦的欢笑声与嬉戏声我的心就不由的有点落伤。想起与父母在一起的日子那么多但没有多少时间一起出去玩过。往往都羡慕现在的孩子们。比起我幸福多了。而我的父母却只知道在牌场上不断的挥霍与嬉戏。我真的搞不懂难道那就是他们所说的快乐?
有许多的时候一个人很晚才回家,回家已经是晚上9点多了。我一个在路上老是害怕,但心想父母和妹妹在家等我呢!怕什么!有家我怕什么?家是我的唯一。但往往结果却不会是我想像的那样好。回家后才知道家中空无一人。父母在楼下打牌。妹妹早已数睡。原本肚子饿的我。一时却什么也吃不下了。老是想哭。老是羡慕别的小孩。常常有许多的话想向父母倾诉。但有不想。(或许是不敢吧!)
我知道一切的一切都已经是现实。没什么法去改变。但我会用自己的学识去改变这一切。让久别的亲情回到我的身边!
渴望亲情作文 篇6
自我懂事开始，爸爸妈妈就不在我的身边，他们离开的时候跟我说等他们赚到钱了回来给我带好多吃的和用的东西。可是我一点都不在乎那些。我在乎的他们不会知道。
爸妈常年在外打工，找到了稳定工作，每月只是打钱回家。
往昔的我，想爸妈会哭泣，但有了钱买了糖买了玩具买了衣服不会在哭泣，年少的自己在脑海中游乐遮阳一个概念：爸妈=金钱!今日的我不再会因为想爸妈哭泣，不是不想而是忘记了怎样去想。今日的自己不知何时把那概念偷偷换成了：亲情=时间。
每次的每次，当学校放假，同学的爸妈来接时，心里的酸楚可能没人能了解;每次的每次，当生病需要请假回家时爸妈不在，而其他同学被接走时，心里的痛难以言喻;每次的每次，回到家看到家里冷冷清清，心里的落寞无法懂得;每次的每次。
没有了爸爸妈妈的管教，单纯的自己学会了喝酒，说实话酒的味道让我反胃，但没办法，宁愿喝得醉醉的也不愿意掉眼泪。除了喝酒自己学会了泡吧打游戏。学会这些不良习惯不是为了什么只是为了打发时间。时间让我想爸妈，让我掉泪，我不想有时间。
还记得每次的每次，和妈妈说不到几句话就吵起来了，很不得把那传送信息的电脑砸了。因为妈妈从不会问我，只会问有钱吗?买名牌衣服了吗?有好吃的吗?我无奈。钱!真的是万能的嘛?妈妈你知道我想要的是啥吗?
钱确实是个好东西，可是我要的并不是这些，我要的是可以像别的孩子那样感受来自父母的关爱。我渴望的是亲情而不是金钱。
渴望亲情作文 篇7
亲情是冬天中的一缕阳光，温暖着我的心房；亲情是夏天的一棵大树，为我遮阳乘凉
我很幸福，我有爱着我的爸爸、妈妈还有弟弟。可是遗憾的是爸爸经常出外打工赚钱，很少陪伴在我们的身边。我知道爸爸也不想出外打工，爸爸这样做，是为了这个家和为了我和弟弟的将来，实在是无奈之举。即使我知道爸爸这样做的原因，可是我还是有一些埋怨：我埋怨爸爸为什么不能长时间陪我，埋怨每年的中秋佳节和我的生日，爸爸为什么不能回来和我们一起过，埋怨
我还记得在我上幼儿园放暑假的时候，那时我们一直生活在苏州。有一天，我刚从睡梦中醒来，睁开了睡眼，便看见爸爸和妈妈在收拾东西，我问：妈妈、爸爸，你们在干什么呀？爸爸说：我们在收拾东西，准备带你去公园里玩，快点穿衣服吧！我听了这句话，激动地跳了起来，我飞快地穿好衣服，整理好自己，就出发了。爸爸带着我来到一个商店，我心想：来商店干什么，难道爸爸他在骗我？突然爸爸把我拉到零食架旁边，说：佳宜，你要吃什么呀？挑挑吧！等一会玩的时候吃。我迅速地拿完了想要吃的零食，付完钱，我们就去玩了这是多么幸福的时刻啊！它会永远留在我的记忆里。
还有一次，我好不容易把爸爸盼回来了，爸爸刚走到院子里，我便飞快地跑到爸爸身边，抱住爸爸，心里呀！都乐开了花。我把爸爸的包拎到了床上，跟着爸爸一起去看老太。第二天，我对爸爸说：爸爸，我们今天下午能去公园玩吗？爸爸说：可以。可是，到了下午，爸爸竟没带我去公园玩，我问他问题也没有给我讲，过了几天爸爸又要走。看着爸爸进了火车站，我的心好像都碎了，我就抱着妈妈使劲地哭，妈妈安慰我：没事，爸爸还会回来的。可是，我只想哭，什么都听不心里去。
爸爸，我只想对你说一句话：你快点回来吧！我想一家人永远在一起，再也不分开。
渴望亲情作文 篇8
世上只有妈妈好，没妈的孩子像根草……唱到这首歌，大家都会想起亲情这个不起眼的词语，但谁又知道呢？它有着母爱般的力量。
有人会问：“亲情是什么？”我会说亲情是一个无价的宝贝。金钱可以买来漂亮的衣服、名贵的手表、珍贵的药材，但金钱买不来亲情。我们都在悄悄的长大，对许多事情都有着自己的主见，有些时候也可能会因为自己的主见而顶撞父母，记得在那次，我正在写作业，妈妈突然走了过来，轻轻的对我说：“琳扉眼睛离本远点，不然会近视的。”我好像没听见一样，继续写我的作业没理妈妈，就在这时妈妈不小心撞了一下桌子，我写错了一个字，于是我对妈妈大叫了一声，我在写作业，别来打扰我。于是妈妈什么话也没说就走了，我还是低下头继续写作业，这时爸爸走了过来，对我说：“妈妈平时那样的耐心，不伦多少遍她都不厌倦。”说完爸爸就走了，我放下手中的笔，想了想，我错了我不应该那样顶撞妈妈，妈妈走过来对我说：“没关系，知道错了就好。”这是我突然感受到了亲情，我想这就是亲情的力量吧！亲情是一株永不凋谢的玫瑰，在人生的旅途中，为你送去温馨和美丽，我想这句话是对的，我体会到了。
有多少人渴望得到亲情啊！但又有多少人不知道珍惜眼前的亲情，人们啊！请记住—亲情是无价的。
自由成长话题作文
写作是记忆表达与展示的联通之路，写好文章需要较强的能力，您知道写好作文的要点吗？希望这份"自由成长话题作文"能够激发您的思考，期待我们的建议能够帮助您更好地解决问题和提高效率！
自由成长话题作文 篇1
当轻灵的风拂过脸庞，升学的束缚却把自己牢牢困进枷锁，无法呼吸。蔚蓝的天有无数生灵在嬉戏，而我，却只能拿着单一的教科书，灌输着始终如一的题目。我渴望自由，渴望在山林草木间喊出自己的心声：我需要自由和快乐！
每每到了周末，回到家，拿出作业、背诵资料，下午补课。周末就这样日复一日的进行着。有些同学的QQ签名上都写出了对学习的厌倦，外婆在每次上学前都会笑呵呵的说我又被关进了笼子里，就要被驯服啦。就算有时也会觉得学校是个好地方啊。
从小我们就生活在水深火热中：幼儿园，家长嘱咐要拿小红花；1-3年级，家长嘱咐要考100分；4-6年级，家长嘱咐要考上重点学校······不知到了中学，我们又会面临怎样一般非人的折磨？
还小，家长们就非常喜欢那我们去和其他优秀的小孩作比较，因而我们耳边经常回荡着“怎么不像人家学学······”之类的声音，唉，听多了还真是“余音绕梁”啊！
如果金鱼的记忆真的只有七秒，那么它是自由的。幻想你有了大鹏的翅膀就能够飞翔，那是你要的自由吗？
我想要的自由，并不是虚幻、不存在的，我只想没有烦恼、轻轻松松的过一天，只要作业不堆积成山，那我就欣慰了。翻开最近的词典，作业那一行是被安排的满满当当，目光再移向玩耍，那真是不可言说。
老师会表扬我们放下玩耍做作业，会表扬我们按时完成课堂任务。但这都不是我们真正想拥有的。有一位诗人写过：“起码我们可以在孩子那儿听到自由的欢笑。”我想，这在学校里已经快绝迹了吧，除了那无忧无虑的低年级，恐怕就只有窸窸窣窣的翻书声和笔尖划在作业本上那刺耳的“兹兹”声了······
云飘逸，因为它自由。碧空中几点淡淡的浮云，春和景，这是意境；夕阳边几抹殷红的流苏，残阳如血，这是美丽；夜幕里几片轻柔的薄纱，月色朦胧，这便是一种境界。自由赋予了云之飘逸，云的飘逸又使它更显自由。
我真的渴望自由，我理解父母望女成凤的梦想，但是他们应该给我们一些自由，放开我们的手，让我们自己去搏，让我们自己去闯。只有真正的放手，才能让孩子成长起来。
清晨，睁开你的双眼，竖起你的双耳，聆听鸟儿在天空自由地歌声；晌午，打开你的电视，放开你的眼界，欣赏鱼儿在海洋自由地舞蹈；夜晚，站在你的窗前，轻松你的心情，仰望星星在宇宙自由地闪烁。自由如水，可以随意的流动，自由如风，可以随意的飘动。
“我要飞的更高，飞得更高······”
我们年少，我们需要自由的成长，我们需要体验自由的快乐，而不是在作业和压力的海洋里“畅游”。
······
我们年少，我们需要自由······
自由成长话题作文 篇2
是谁说岁月曼妙如一支舞曲，所有人都必须沉醉其中，锦衣华服，舞步翩翩，但无奈只是上帝的棋子，在用年华与时光编织成的梦境中安然老去；又是谁说，远方尘埃漫漫苦痛未知无法扬帆起航，却不愿承认是因为自己的怯懦让梦想与自由成了一幅悬于墙上的水彩。
可偏偏有人不愿在安逸中蹉跎一生，不愿在男权社会中任人摆布，更不愿一味贤惠、温顺，成为所谓的“家里的天使”。她要求有自己的思想、行为、人生；她渴求自由、幸福与更高的精神追求；她将自己的激情与幻想全部融进一言一行，将一个倔强的背影与扑朔迷离的人生留给世人仰望。
她注定不是生在玻璃箱中的玫瑰，不是因为她不美，是因为她的倔强，让她一次又一次逃离生活的轨道。她在自己的天地恣意伸展着枝蔓，在雨露与风霜中尽情妖娆。她的身后是辽阔的原野，她的背景是耀眼的阳光，风将她的发拂起，将她略带高傲与不屑的笑容延伸。她微笑着，向整个世界高声说：“你好，我是简·爱。”
在夏洛特·勃朗特的描述中，小简·爱自幼父母双亡，从小便受尽了各种人对她肆意的欺凌，从而塑造了她坚韧、倔强、不肯轻易服输的性格。她渴望能找到一个真正爱自己的人，寻求人生的价值与自由。然而，面对深爱着自己但却有一位疯太太的罗切斯特先生求婚的时候，她毅然拒绝了。因为她一直追求的是一种真正的爱情，当付出的感情沾上了污点，她是无论如何也不愿接受的。这同样也是简·爱拒绝表兄圣·约翰的理由，因为他只是把婚姻当做自己实现梦想的工具，内心冰冷的他与简·爱之间并不存在真正的爱情。于是，在面对男权世界对自己施压的时候，简·爱选择了离开。纵使在奔波的路途中，简·爱忍受着饥饿与困苦，但她的内心却是自由与欢愉的。她成为了现实世界的一位叛逃者，同时也成为了自己心灵的主人、精神的导师。尽管简·爱平凡瘦弱，性格上也不免有些刻薄、要强，但同时她诚恳、善良、独立、渴望自由，并将这些性格贯彻到行动中，形成了自身超越时代的强烈的自我意识。
在女性备受压迫的时代中，从小便生活在严格的“囚居”气氛中的简·爱形成了对自由的渴望、对不平等的反抗、对既定秩序的颠覆和对合法性的追求。纵观全书，简·爱的几次出走正是这种追求的集中体现。因为简·爱渴望打破平静的生活，在陌生而艰苦的环境中完成对人生价值的实现，成为一位真正意义上的强者。但是，在这样一个时代，女性的力量总是单薄。尽管简·爱不断努力，但她却总是不可避免地陷入他人的囚笼。她离开了里德的家，却陷入了寄宿学校；她逃离了桑菲尔德，却走进了圣·约翰的生活。就是在这样的情形下，简·爱仍旧一次一次愤然出走。因为她并不注重结果，每次出走，都是天性使然。她对压迫的反抗精神，她对自我的清醒认识，她走向社会、实现自我的强烈愿望，让夏洛特在描绘简·爱的过程中同时也完成了对文章主题——对父权家庭的反抗的深刻揭示。
尽管历尽坎坷，简·爱最终找到了真爱，与罗切斯特先生一同在桑菲尔德庄园执手偕老。然而，夏洛特的爱情则更为艰辛。她曾经与法语学校的校长陷入一段被当时社会认为是不道德的爱恋，又在冲破了家人的阻碍与一位牧师结婚后不久因伤寒去世。爱情的种子刚刚发芽，幸福还没来得及绽放就匆匆谢幕，留下后人黯然唏嘘。世事总是这样无常，上帝给了她天才，却要用死亡湮灭她的灵动。有人说，唯有俗世里的残缺，才能写出如此惊艳的作品。就像简·奥斯汀，独居一生，却交与世人《傲慢与偏见》；就像杜拉斯，颠沛流离，却用《情人》说尽爱情的绝望；就像张爱玲，终老异乡，却用《倾城之恋》惹尽尘埃。简·爱和夏洛特同她们一样，都是独立于俗世之外的女子，不是不肯爱，而是对人生，对自己爱得太认真，太寂寞而如此不俗。正如杜拉斯所说，爱之于我，不是肌肤之亲，不是一蔬一饭，它是一种不死的欲望，是疲惫生活中的英雄梦想。正因如此，她们才在爱情与人生中保持着绝对的精神强度，使时间都为之停留驻足，酿一壶岁月的沉香。
泰戈尔曾言，世界以痛吻我，要我回报以歌。简·爱就是这样一位在苦难中歌唱的女子，沿着她所走过的路，歌声哀婉却能动摇人心。她认真行走在自己的路上，不刻意追求自由，但就在认真行走的时候，自由早已引领她走向终点。她说，女人也有着像男人一样的感受。她们像他们的弟兄一样，需要发挥自己的才智，需要一定的用武之地。如果他们要谴责或者嘲笑那些想要超越世俗，做更多的事，学更多东西的女人，那么他们也未免太缺乏考虑了。
就是这样高傲，就是这样反叛，就是这样的简·爱，不屑无知的人们的冷眼相待，只顾自豪地用自己的执着与不羁留下了更深的足迹。
光阴的两岸，她望着对面庸庸众人，自顾自地走着只有她一个人的路，无悔，无怨。
这么多人，或许只有她自己最了解自己。
她比风自由。
只有她自己明白。
自由成长话题作文 篇3
我是一个从小就没有自由的女孩，应为家庭的原因，我从小就吃了很多苦，从小母亲就锻炼我，让我可以独立。我渴望自由，妈妈，请还我自由，好吗？
自由，我做梦都在渴望。5岁的时候，我就帮妈妈干一些简单的家务；6岁，我就学会了做饭；7岁，我就在地里干农活；8岁，家里的大大小小的家务事全都由我来做；9岁，我已经是一个小大人了。从上一年级开始，我就成了一只被关在笼子里的鸟，不能出去玩，只能学习、学习、在学习。到初中，和同学一起玩的时间都没有，妈妈给我买了大量的试卷、复习提纲。让我又做卷子，又背课文，又给我报补习班。放了假，妈妈还是不让我出去，别的孩子一家出去又是逛街，又是旅游，而我，只能在家学习，我想要自由，我想和别的孩子一样可以自由，可以和同学一起出去玩。
妈妈，请还女儿自由，让女儿也可以在天空中像一只小鸟一样自由飞翔，展翅高飞。女儿知道，您现在所做的一切都是为女儿好，但是，女儿真的需要自由，我渴望自由。我不想做被关在笼子里的小鸟，我想要飞翔。
妈妈，请还女儿自由，女儿真的好爱你，请你把自由还给女儿，女儿真的很需要。谢谢你，妈妈，把自由还给女儿，好吗？
自由成长话题作文 篇4
总觉得自己不够自由，总是向往这远方的天空，总觉得自己多东西该放下，总向往独自的飞翔。 一个人怕孤单，两个人怕辜负。如果选择自由那你在一定程度上也就选择了孤单，而但你选择牵手的时候也许你就已经放弃了独自飞翔的空间。自由与羁绊永远都是每一个人很难选择的东西。
当我独自漂泊的时候，我向往着属于我的港湾;当我终于不再漂泊的时候，我又开始了向往蓝天上的白云。俗话说：鱼与熊掌不能兼得。也许也正是这样吧，人都是不满足的，拥有的时候总觉得儿子机应该拥有的更多，可失去的时候才知道自己原来所拥有的就是自己一直所追寻的。人为什么都是要在失去的时候才知道珍惜，为什么就不能在拥有的时候学会保护与延续。
天是蓝的，云是白的，小鸟是天空中的点缀。如果真的有下辈子我愿做天空中的小鸟自由的飞翔，无牵无畔，自由，飞翔。
对生活的坚持，对自由的向往，我在坚持与向往中生活，懂得活得快乐，懂得生活的艰辛，懂得生活的乐趣，懂得做人得睁一只眼闭一只眼，懂得该放手时就放手，懂得痛苦只是生活中的一部分，快乐才是生活的延续。 哭过笑过走过青春年少的时光，不会对生活低头，永远向往着那片自由的天空，生活中没有什么可以难倒我的，因为我始终相信车到山前必有路，船到桥头必然直。
眼泪是对过去的洗礼，笑容是对未来的坚持。哭过我依然笑对人生，笑过我依然不忘生活的艰辛。眼泪越流心境越清明，独自哭泣，笑对世人。永远追求着自己的追求，快乐着自己的快乐，哭泣着自己的哭泣。 生活很多时候都是残酷的，可日子是要自己走过的，今天也许我会流泪走到时钟的敲响，可明天的我依然可以笑对生活的残酷，每一天都是美的开始，不管生活将面临什么，我依然可以勇敢面对。 即使泪流满面，我依然笑对人生......
自由成长话题作文 篇5
要拿坚强，将命运之锁打破。在荒芜中，走向一片葱茏的绿洲。
——题记
跋涉在人生的旅途，渴望着清风拂面，渴望着花海漫步，渴望着星空对语，渴望着轻盈曼舞。可是——欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山墨黑的天空，浸满了最后一丝光亮。阴沉沉的荒芜，阴沉沉的萧瑟，一切都是那样死寂。伫立在这一片黑暗之间，伸手去触摸生命，贫瘠如风沙，我触到是一片苦涩。我的高三啊，你为何是如此的逼仄而又寂寥。伸手触到的是近在咫尺冰冷的墙，心却坠入遥远又遥远的虚空！兀自呆坐，面前堆着搞不懂的作业；耳边回响着听不明白的原理；眼前是迷茫的方向。昏沉沉，昏沉沉，我的高三！千磨万击还坚韧，任尔东西南北风班会课，又是一个接一个图片展示，窗外柳树是吐了绿，可它便会让我看到希望么？“胡杨。长着千年不死；死后千年不倒；倒后，千年不朽！”我不觉抬起了头。画面上，一片已枯死的胡杨树挺立在骄阳之下，茫茫大漠，一片黄色间，他们不屈地将干裂的枝丫伸向天空，像在呐喊，又像在宣示着什么，在一棵枯树的根部，竟然萌出了一丛细枝！我有些窒息，心中有只小兽，突突乱跳，我难再睡。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海戒了玩，醒了睡，误了情。把一切的一切都排在高考之后，用辛勤将夜晚照亮，用专注将吵闹淹没，用安静将喧闹淡泊，心中在无杂念，任投千颗石子，再惊不起半丝波澜。我就是那不屈的胡杨！我就是那破浪的云帆！任狂风暴雨的侵袭，任先天巨浪的冲击，勇敢的面对是我唯一的选择！坚定了，就去坚韧；坚韧了，就去坚持；坚持了，就去执着！只要执着，便可将命运的枷锁打破！经历了狂风暴雨，经历了苦难折磨，我学会了深深扎根，坚强面对，因而，我可以仰望苍穹，仰望浪漫星空，我亦可以在风中轻盈漫舞，用充实的人生去追求无悔。我相信：我必将走向一片属于自己的绿洲！
自由成长话题作文 篇6
不可否认的您是我的父亲，我也无法否认您爱我，但只是我的内心真的无法接受这种如此严厉的爱。
我只是一个孩子，我渴望自由，我讨厌不停的学习，我讨厌上辅导班，我讨厌上学，我讨厌您拿我的成绩炫耀，我的未来我的成绩不是您的面子。我已经失去了对学习的那份热爱。
如果我失去了对学习的热爱，那无论怎么样逼我学习也没用因为我不会用心学习，虽然在学但心早已飞出去玩了，我不热爱学习了，所以再怎么逼我我也不会有所改变。
有的时候我自私得想如果您不是我的我的父亲多好，我不是您的女儿多好，我们不认识多好，可能真的是我太自私了，我明白你把所用的爱都给我了，而我太让您失望了。
只是我的童年缺少您的陪伴，我的生日也缺少您的陪伴，当我每次开心高兴成功时，我多么想跟您分享，可那时的您在哪里，您从来都没了解我想要什么，您以为您很了解我，以为可以为我做所有的主，但是我真的很累。
爸爸，我不想永远都是在学习的世界里，我渴望走出这个世界，我想玩，想要一个快乐的童年，难道您小时候也是如此吗？我想不是吧，奶奶爷爷从未逼过您学习，那么您也不要在逼我学习了好吗？我的未来我可以自己做主了。
爸爸，可以给我点自由吗？
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自由作文 篇1
才是五彩世界。自由是谁也不能剥夺的，自由是不能囚禁的。
可是，一次动物园的经历改变了我对动物的自由看法。
那天我怀着激动的心情去动物园，看着梅花鹿和猴子那机灵样，我真恨不得自己变成动物园园长和它们天天在一起，天天一起玩耍。这正在我玩得高兴时。听见鸟馆那里传来一阵阵的欢呼声，我好奇的跟了过去。这里的鸟是应有尽有，红的'白的还有紫色的。鸟叫声象无缝不入的空气奔入我的耳朵。但是在好奇心的驱使下，我还是来到了干才有人叫的地方。我凑近一看，原来是一支秃鹫，这只秃鹫很强壮是一只成年秃鹫。但它的样子很是害怕双翅在发抖，头也埋在翅膀下。我想是什么东西让它这么害怕啊。
就在我想的一瞬间里，一只在铁笼外的猫条在秃鹫的上方。秃鹫见了猫害怕的飞到一边，猫也跟着追。一边追还一边用爪子抓秃鹫。秃鹫飞来飞去始终在铁笼里，它被铁笼囚禁了。它怎么也飞不出那铁笼，它怎么也飞不出人类给它的“家“。
昔日里，我要自由是想玩好，不要父母管着。而真正需要自由的是被人类囚禁的动物，它们想翱翔蓝天，它们想奔驰草原。
有一只小鸟，它在一个漂亮鸟笼里生活。别以为它十分的快乐，可它的心里痛苦极了，这不，它在回想着以前自由自在的生活。
在一个森林里，与伙伴在玩耍，抓虫子。在天空中快乐的飞翔。这已成为了过去。现在虽然在一个漂亮的生活环境中，总缺少一些东西。那就是自由和热闹!忽然有一只小鸟停在了窗台，叽叽喳喳的说：这条路是你自己选的，想当初，是你自己自愿被人抓去的，再说你当初说你自己长的漂亮，留在这里浪费。你现在后悔了吧!那只被关在笼子里的小鸟大声说：不，我不后悔!
过了一段时间，小鸟对自己前一段时间说的话感到后悔!最后它认为它得不到自由，决定一死了之-绝食。它死了，永远不在了。
每当我看到了在那湛蓝如洗的天空之下，看到它在那灿烂的阳光之下欢乐而无拘无束的奔跑时的身影时，我多想成为它：一只自由自在的卷毛小泰迪狗沙拉。沙拉是那么的快乐，那么自由自在，而我却好似是一只被囚禁的小鸟，即使有翅膀却不能飞翔。
瞧，我的那只可爱的两个月大的小狗——沙拉有一双明如清泉的双眼，从它的眼睛里仿佛看到了新生婴儿眸中那一抹抹不去的纯洁与天真。那一个浅褐色的小鼻子上长着一层细细的绒毛。两片薄薄的小耳朵，一掰起细看，小耳朵好似一块无瑕疵的水晶一般晶莹剔透。这耳朵耷拉在那个长满绒毛的倒三角形脑袋上面，显得楚楚动人哪!阳光之下，它的毛色在阳光之下它正在追着自己的尾巴兜圈圈。它的脸上出现了既快乐，又带一些嘲讽的笑容。它似乎在嘲笑我那堆积如山的作业本子。我看着沙拉，脸上是满脸的无奈。心想：不是说我的自由做主吗?我的自由在哪儿呢?在天涯还是海角呢?十二岁的今天，要是我能成为那一个无忧无虑的小精灵——卷毛狗狗沙拉，那该有多好!每天不用去上课，不用写作业，不用想一切的事情，只用在冬阳之下奔跑那该有多好呀!
这时我抬头仰望那片只属于自己的蔚蓝的天空，我看着一群群可爱的小鸟从我头顶上飞过来，飞过去。我看着它们站在电线上摆弄着自己那色泽艳丽的小爪子，我的心中不免有些嫉妒：凭什么小鸟、小狗等等动物都有自由，而我们却得在一个个令人绞尽脑汁而又枯燥的学习班里刻苦的学习着一科科自己一点点都不喜欢的学科。凭什么，动物都有属于自己的自由?我们为什么需要做一些自己并不愿意去完成的事情来满足部分家长那望子成龙、望女成凤的欲望呢?曾经有人说过：“父母不断地追求你们的完美是因为那时父母家庭条件不宽裕，没有多余的钱来供他们学习。因此他们把唯一的心愿寄托在你的身上。”小狗啊!小鸟!你们为什么比我还要自由呢?要是我能成为一只奔跑的小狗，一只飞翔的小鸟，那我是夜里睡觉也要笑醒的!
我们中国当代的小学生实实在在缺少了自由，他们缺少快乐。我们唯一不缺少的东西就是作业。十二岁的我，多想变成一只自由奔跑的小狗!十二岁的我多想，多想成为一只快乐奔跑的小狗!
自由作文 篇2
花开花落，时光匆匆，而我终于从青春独特悠扬的旋律中，读懂了你的心 ——题记
温暖的阳光洒在我身上，漫步在伊逊河岸边，观赏着随风轻舞的杨柳，聆听着叮咚的流水声，惬意地呼吸着新鲜空气。我的嘴角扬起了一抹灿烂的微笑。原来，自由的感觉竟是这般美好。
独自坐在岸边的长椅上，抬头望着蔚蓝的天空，我深深地沉浸在刚刚获得自由的快乐与激动之中。任由微风吹乱了我的头发，轻抚着我的脸颊
就在几分钟前，随着门痛苦地发出了一声巨响，我就勇敢的成为了一名无家可归的流浪者，并以三十六计中的离家出走之计，结束了我与父母间的第n次家庭大战，我的内心似乎得到了前所未有的解放。
就在我完全沉浸在“未来美好生活”梦想时，传来一阵清脆稚嫩的童声，我抬起头，见前面绿荫下一个小女孩在放声歌唱，一曲完了，她便喊着“妈妈”，笑着扑到她前面年轻女人的怀抱，叽叽喳喳地说个不停。
望着眼前那对幸福的母女，一丝羡慕之意从我的心底里油然而生，思绪也被拉回到了从前。孩提时代的我何尝不是如此总是喜欢扬起小小的脑袋，傻傻地看着母亲貌美如花的容颜，天真地问个不停。
那时的我是多么乖巧，父母的话总是言听计从。
时间匆匆流逝，我渐渐长大，也逐渐认识到我需要自立，不想生活在父母的庇护之下，我想做自己喜欢的事情。
我想做展翅翱翔的雄鹰，不愿做一个永远生活在父母荫凉下的小苗，我要自由的生长开花。于是我与父母之间开始有了裂痕，接着便有了争吵，并且在我升入中学后上升为战争级别。
上午我只是想与同学假期出去游玩一会，到歌厅去唱歌。可妈妈坚决反对，让我在家学习，还搬出家法来镇压我。看着那冰冷的脸，听着那刻薄的话，我摔门而去，毅然选择了离家出走，并以此来反抗妈妈。
一丝冷意向我袭来，此时才将我的思绪拉回到现实。
回过神的我猛然发现，不知何时，夜幕已经悄然降临到大地，给街市换上一件神秘的黑衣。眺望着远方居民楼里的万家灯火，想到温暖如春的家，丝丝凉意飘上心头，苦涩的泪水从脸颊上滑落。
夜更深了，我无助地站起身，茫然的独自游荡在寂静的大街上。无意间闻着着淡淡的花香，抬起头，原来是来到了那棵丁香树下。借着路灯下清幽的灯光，发现树上开着一朵朵小花，有的盛开，有的正在凋落，在黑夜的映衬下显得格外醒目，忽然间，眼帘里映入了一个熟悉的身影，我的心便微微颤了颤。这可是我和母亲的秘密接头点呀！那个熟悉的身影莫非是母亲？想到这，我不由得加快了步伐，向那个身影奔去。没想到那个身影也快速向我跑来，她走到近前，一把将我拥入怀中，紧紧地抱着，仿佛用尽了所有的力气，哽咽道：“你个傻丫头，你去哪里了？急死我了，找了你那么久，你知不知道？”
我听了妈妈的话，泪水禁不住再次流下，也使劲地抱着母亲消瘦的身躯，肆意的享受着母亲怀抱的温暖，拼命的闻着母亲身上熟悉的气息。
此时的我才明白：原来花开花落是有时间的，但无论花何时开，她都绝不能离开妈妈的怀抱。冲动的我错了，稚嫩的翅膀还不能展翅翱翔于蓝天之上。
自由作文 篇3
清晨，你再次从朝阳中醒来，开始一天中最重要的鸣唱。
你的声音婉转悠扬宛如天籁，似山间抚琴，又似月下洞箫，每次都听得旁人丢了魂一样，你不记得鸣唱了多少次，更不记得这样活了多久。
你接受着人们对你美妙音色的赞美，住在别致高雅的八宝金丝笼里，但却连翅膀都无法尽情的'伸展。你也曾挣扎，无奈渐渐疲累，当夜幕降临，你深深地睡去。
这一夜，你又做了同一个梦，你已经忘却这个梦重复了多少次，重复了多少年。梦里，你化身一只蜉蝣，虽朝生暮死，却能尽情吮吸晨光中的甘露，依偎着天边的晚霞，在风中自由飞过，肆意地挥舞着你的翅膀，直至最后一刻。
梦未醒，你依然熟睡，月光下，你的眼角仿佛泛着晶莹，你的脸上却分明流出笑意。
拂晓将至，你已自由。
自由作文 篇4
我是一只小小，小小鸟，我要飞，飞的更高，蓝天为我而自豪，小草见我而弯腰。
今天没事小鸟飞到了公园的树上歌唱，在哪里一下从这个树杆跳到了那棵树的枝头，时而歌唱，时而飞起又落下，时而在这棵树上琢两下又飞到另一棵树上，慢慢的鸟儿沉默了下来好像是累了又好像是在看什么。
突然晴朗的天气刮起了风，鸟儿快乐着伴随着风飞了起来，在风中起舞与风共舞，不知疲惫不知累，感觉一切都是那么的快乐不知不觉又唱起了歌。
风吹了一会，乌云开始多了，小鸟看着天上乌云越来越多，就想着赶快跑回家，不然一会被淋湿了，于是小鸟飞呀，飞呀，可是小鸟还没来的急飞回家，雨就开始落了，雨不是很大小鸟继续往家干着，可是雨丝毫不留情越下越大，风也越吹越厉害，这时小鸟的眼睛已经被大雨遮住，小鸟着急的选了一个地方躲雨，等小鸟落下来，抖了抖身体用嘴梳理了一下自己凌乱的羽毛。
就在小鸟认真梳理自己的羽毛时，这时响起了一个声音生气的说到：“你别在梳理你的羽毛了，都把人家这么漂亮的羽毛给弄湿了。”
小鸟好像什么都没听见，仍在继续梳理着。
“臭鸟，你到底听见没有”她大声的说到。
这时鸟才从梳理中回过神来，当他回过头看着刚刚与他说话的鸟时，才发现原来他停在了人类的窗台上窗户是开着的，当他透过窗看着里面时，里面的东西他什么都看不懂，唯独窗前挂着一个漂亮的鸟笼是用竹子编制的，笼里有一只漂亮的`小鸟，小鸟好奇的问道：“刚刚是你在和我说话吗？”
“是啊！不是我难道是人，你听的懂吗？”她生气的回答道。
小鸟好奇的跳到漂亮的鸟笼上说到：“你叫什么名字，你怎么有这么漂亮的家啊！”
“我叫凤凰，很小的时候就在这个笼子里了。”凤凰痛苦的说到。
小鸟继续说道：“我叫大鹏，爱好自由，以后我们就是朋友啦。”
凤凰生气的在笼子里跳来跳去的说着：“谁和你是朋友啊！谁愿意和你做朋友啊！这么自恋。”
就这样凤凰和大鹏就认识了，大鹏没事经常飞到窗台上和凤凰聊天。
“你怎么天天在这笼子里啊！外面多自由想飞就飞”大鹏开心的说着。
凤凰回答道：“唉！我也不想啊！可是我出生就呆在这里了，好想像你一样翱翔与天地之间啊！”
大鹏努力的用嘴琢着这个笼子，可怎么琢都打不开，嘴都出血了还是不愿意停下。
凤凰说：“你别这样，我会心疼，为我这个朋友你值得吗？”
可是在大鹏眼里，早就没当凤凰是普通朋友了。
大鹏说到：“只要能放你出去做什么都值得，这点伤无所谓。”
可是经过无数的努力，大鹏还是没能将凤凰从笼子里面放出去。
这时凤凰说到：“你快走，来人了，不然把你抓到就不好了。”
可是这次大鹏没有飞走，而是依然停在凤凰的笼子上，这时凤凰急忙说到：“你快走啊！你这是干什么，一边说一边用头撞着笼子想赶大鹏走”。
可是一切都晚了，大鹏被人抓了起来，关进了笼子里和凤凰关在了一起。
这时大鹏说到：“既然不能让你与我一起翱翔蓝天，那我就为你放弃自由。”
“你怎么那么傻，这个笼子进来容易，出去就难了，到时你后……”
凤凰后还没有说完大鹏急忙打断大声的说到：“我不会后悔，有你在别说放弃自由就是放弃一切我也愿意。”
日子慢慢的过着，开始大鹏还是蛮喜欢这个家，可是时间长了他渐渐觉得烦了。
啦啦，啦啦，啦啦，凤凰高兴的唱着歌。
大鹏生气的说到：“你能不能别唱了，都烦死了，你天天唱不烦啊。”
“以前是以前，现在是现在，以前能和现在比吗？”
“是，是不能和现在比，如果你不喜欢你可以走嘛”
“走就走”大鹏生气的说到。
大鹏非常的讨厌凤凰，以前喜欢她的所有，现在讨厌她的一切。
大鹏每天不吃不喝，不是撞着笼子就是用嘴咬笼子，试着想要出去。
凤凰急忙劝到：“你别，你别这样，伤害自己，可是怎么劝大鹏都像是没听见。”
可是每次大鹏头要撞到笼子的那一刻，凤凰都立马飞了过去，挡在了大鹏的面前，大鹏每一次的撞击都是撞在了凤凰的身上，刚开始大鹏还会在意，可时间越过越久大鹏也当成了理所当然了，有时还把凤凰撞出了血，倒在笼子里再也飞不起来。
就在这时人走了进来，看着笼中的凤凰，倒在笼子的底部一动都不动发现已经死了就直接将，她从笼子里拿了出来，从窗口丢向外面的草丛里。
这时大鹏在笼里看着窗外，一片青草什么都看不见，大鹏大声的骂到：“现在你自由了，老子永远出不去了。”
时间慢慢的过，没有凤凰的日子大鹏想起了曾经的点点滴滴虽然没有自由但是天天都过得很快乐，大鹏感到后悔可是已经没有用，一切都来不急了，看着外面的草又开始黄了，树叶落在了窗前，夕日的欢，你是否安好。
话刚落，凤凰用嘴将笼子叼了起来，像天空飞去。
这时大鹏看着凤凰发现她变了，此刻的凤凰不在是曾经那个需要呵护的凤凰了。
凤凰飞到了树上，将一头挂在了树上，然后凤凰松口，笼子自然的悬挂在树上，凤凰歌唱着不一会远处飞来了黑压压一片鸟群，全像这里飞了过来，成千上万大家用着爪子抓着笼子向着不同的方向飞去，鸟儿们配合的非常默契像是受过转业训练的，累了大家交换着轮流着，到了晚上笼子总算被打开了，所有的鸟儿也都走了。
这时大鹏停在了树上看着对面树上的凤凰，这时凤凰看着天上的月亮没有说话。
“呵，是啊！我们都变了，变的不愿意相信彼此，变的冷漠，”凤凰平静的说到。
大鹏继续说到：“我哪天那么对你，差点害你死去，你为什么还来救我？”
“因为我欠你的。”
“欠我什么？”
“欠你的自由，那年你为我放下了自由，这年我还你自由，你本是翱翔与世间万物的鹏，你追寻着速度，自由不受约束，而我却是要经历这世间所有的孤独，极苦，脱变，来找到最完美的自己或许我们本就不该遇见吧！”
说完，凤凰便要离去。
大鹏急忙说到：“现在我们都拥有了自由，难道不能从来过吗？”
凤凰冷笑到：“呵呵，是啊！现在我们都拥有了自由，可是谁知道谁又会不会厌倦自由呢？”说完凤凰便飞走了，消失再了夜色之中。
大鹏想追其实也追的到，可是他知道她说的对，我能给的了什么呢？或许放手才是……
自由作文 篇5
“花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰”，我需要“自由”。爷爷：您不要再把我当成小孩子了。
我已经长大了，不要再每天接送我了。虽然您不放心，但我已经有能力自己上学放学了。我听爸爸说，他小时候一年级就自己上学放学，从不让人接送。我听了以后真的是好羡慕，好羡慕!!!在一年级就有了自理能力，那是我梦力，那是我梦寐以求的事情，小学三年级作文《我需要“自由”》。
今天中午，我和您不是说好，下午我自己回家的'吗？那您为什么下午还要来接我呢？虽然您有千个万个不放心，但我也该锻炼我的自理能力了。比如扫扫地、收收碗、拖拖地……我知道，您想让我把全部精力放在学习上，但如果不学会一些劳动技能的话，将来我会什么都不会做的。到那时候，我不就成了个废人了吗？
放开我吧！不要让我再做铁笼中的小鸟了，我想做一只自由的雄鹰，在天空中尽情地翱翔，寻找一片属于自己的天空！
（爷爷的话：嘉炜，好孩子，你真的长大了，可以飞了。应该有属于你的天空了。以后你就在这蓝天里自由地翱翔吧，爷爷听你的。）
自由作文 篇6
我的自由往往都是在每周六中午的那两个小时。
我比较忙，周一到周五学校的作业满天飞，一写完，就到睡觉时间了，这样就没有空闲的时间来休息。而周末呢，周六只有中午有时间，周日都在写课外作业。所以，我一周的自由时间，都在周六中午的那两个小时。
那两个小时，我想干什么都行，因为我妈妈和爸爸都有事情，妈妈要烧菜，爸爸在公司开会或者出差，那一段时间没有人会来管理我。
那一刻，我一般都会把我的平板拿出来看视频，有时候，我会跟同学在微信上问一些问题、问一些作业要求。如果平板没有电了，我就会去看电视，不浪费一秒的自由时间，不然，就只能等下周六中午了。我想看直播就看直播；想看搞笑视频就看搞笑视频，爱看啥就看啥，反正没有管我。
自由的时候，我感觉就像老鼠看到大米一样，非常享受，因为一周就这两个小时最自由了。
对于我来说，自由的那一刻就是一周里最舒适的时间了。
自由作文 篇7
那是一个美丽的存在。
它仿佛是无拘无束的，无忧无虑的。
它不自由!
你可能认为它迎风摇摆的姿势是在纵情舞蹈，但我认为，他是想要挣脱，想要自由!
它失去了挚爱的广阔蓝天，仿佛一个任人摆布的阶下囚。它只能在牢笼里扑棱着双翅。
它不愿在这所谓的上等鸟笼里，受尽限制，它向往的是空中凉爽的风，是河中可口的水，是森林中万鸟的齐鸣。
白云蓝天，簇拥着这样一个天使。它起起落落，不断地鸟瞰着大地。
但它不是!
尽管用肉眼几乎无法看清那一根控制住它的线，但那线存在着，依然存在着，可能永远存在着。能够挣脱的同胞又有几何?
无论等待它的是无情的泥土，是肮脏的垃圾堆，还是危险的马路，都是它心甘情愿的归宿。它宁愿为自由粉身碎骨，也不肯永生被人玩弄于股掌之中，乃至被人遗忘在角落!
那是一双何其悲哀，何其幽怨的眼睛?
再舒适的环境，它也不屑一顾。它只想得到自由，它只渴望自由!
它想要在有碧草，有蓝天，有高山，有流水的地方自由生活，而不愿事与愿违地在这笼里度过一生!
自由作文 篇8
小时候经常喜欢看一些古装武侠的电视剧，特别羡慕电视里的主人公最后天下第一完成了自己的责任之后陪着心爱的人四处环游天下，自由自在，没有任何的纠缠与束缚。那是一种怎样的快意人生啊！
曾经一度的认为那就是我以后的人生，从来没有认真的观察过这个真实生活的世界。那时候不知道什么叫做现实生活，不知道什么叫做身心疲惫，什么叫做无助和绝望。也体会不到现实的生活有时候就像一个上了枷锁的巨大牢笼。
2011年的秋天，我离开学校第一次走向这个社会。踏出校门的那一刻我觉得美好的未来就在眼前，一直向往的生活即将到来，我自我陶醉着，心中充满了对未来美好的幻想。“自由了，我终于可以不受任何束缚去闯出属于自己的一片天了！”心底的呐喊却是让自己真正套上了沉重的枷锁。
我一直在追逐自由的人生。不喜欢被强迫、约束和看别人的眼色，然而这个社会有太多的规矩和框架。我向往的生活应该就如阳光、空气和水一般，自由自在的散发自己。
每一个成年人都有属于自己的那份责任和担当，就是这份责任和担当成为束缚我们的枷锁，我们必须去面对社会的现实，必须去适应现实生活中的规矩和辛酸。想要拥有一份真正的自由就必须去打破束缚我们的枷锁。
还记得一开始满怀憧憬和期望的进入这个社会，面对我的满怀欣喜，生活给我的却是狠狠的一个巴掌。没有钱，没有朋友，居无定所。每天累得像只狗，换来的`却是责备和那微薄的工资。第一次发觉自己错了，原来我不是走向了自由，而是走进了一个巨大的牢笼，这牢笼像迷宫一样让我在里面跌跌撞撞。
时至今日，早已习惯这一切，生活就是如此吧，过着过着就看明白了一些。我们都生活在这个带着枷锁的牢笼里，每天都在奔波和忙碌，为了自己的责任和担当而努力着。卢梭有言“人是生而自由的，但却无往不在枷锁之中”，人生就是在枷锁与自由之间去实现自己的价值和意义。活明白了你就是自由的，活的糊涂你就是活在枷锁的牢笼里。
我们生活的这个世界不存在为所欲为的规则，自由与枷锁是相对而言。虚无缥缈的幻想自由只会让我们陷入巨大的枷锁之中，学会如何在规则之下寻找自由才是真正的自由。“无规矩不成方圆”，过于执着的追求只会让自己越陷越深。
这些年我一边在枷锁中挣扎一边在寻找自由，经历过无数次的绝望和失落，日日夜夜的懊悔和无奈。也许是看开了，也是体会到了一些人生的态度。想要自由，就要去体会枷锁的束缚，在束缚中感悟真正的自由心态。
有人说我们本身就生活在枷锁中，何谈自由？而我想说，生而为人，却无往不在枷锁之中。体会到了自然打破枷锁，明白何为自由。在枷锁中创造生命的价值和意义，在枷锁中体会人生常态，让自己在枷锁中蜕变出一颗真正的自由之心！
自由作文 篇9
花开花落，时光匆匆，而我终于从青春独特悠扬的旋律中，读懂了你的心 ——题记
温暖的阳光洒在我身上，漫步在伊逊河岸边，观赏着随风轻舞的杨柳，聆听着叮咚的流水声，惬意地呼吸着新鲜空气。我的嘴角扬起了一抹灿烂的微笑。原来，自由的感觉竟是这般美好。
独自坐在岸边的长椅上，抬头望着蔚蓝的天空，我深深地沉浸在刚刚获得自由的快乐与激动之中。任由微风吹乱了我的头发，轻抚着我的脸颊
就在几分钟前，随着门痛苦地发出了一声巨响，我就勇敢的成为了一名无家可归的流浪者，并以三十六计中的离家出走之计，结束了我与父母间的第n次家庭大战，我的内心似乎得到了前所未有的解放。
就在我完全沉浸在“未来美好生活”梦想时，传来一阵清脆稚嫩的童声，我抬起头，见前面绿荫下一个小女孩在放声歌唱，一曲完了，她便喊着“妈妈”，笑着扑到她前面年轻女人的怀抱，叽叽喳喳地说个不停。
望着眼前那对幸福的母女，一丝羡慕之意从我的心底里油然而生，思绪也被拉回到了从前。孩提时代的我何尝不是如此总是喜欢扬起小小的脑袋，傻傻地看着母亲貌美如花的容颜，天真地问个不停。
那时的我是多么乖巧，父母的话总是言听计从。
时间匆匆流逝，我渐渐长大，也逐渐认识到我需要自立，不想生活在父母的庇护之下，我想做自己喜欢的事情。
我想做展翅翱翔的雄鹰，不愿做一个永远生活在父母荫凉下的小苗，我要自由的生长开花。于是我与父母之间开始有了裂痕，接着便有了争吵，并且在我升入中学后上升为战争级别。
上午我只是想与同学假期出去游玩一会，到歌厅去唱歌。可妈妈坚决反对，让我在家学习，还搬出家法来镇压我。看着那冰冷的脸，听着那刻薄的话，我摔门而去，毅然选择了离家出走，并以此来反抗妈妈。
一丝冷意向我袭来，此时才将我的思绪拉回到现实。
回过神的我猛然发现，不知何时，夜幕已经悄然降临到大地，给街市换上一件神秘的黑衣。眺望着远方居民楼里的万家灯火，想到温暖如春的.家，丝丝凉意飘上心头，苦涩的泪水从脸颊上滑落。
夜更深了，我无助地站起身，茫然的独自游荡在寂静的大街上。无意间闻着着淡淡的花香，抬起头，原来是来到了那棵丁香树下。借着路灯下清幽的灯光，发现树上开着一朵朵小花，有的盛开，有的正在凋落，在黑夜的映衬下显得格外醒目，忽然间，眼帘里映入了一个熟悉的身影，我的心便微微颤了颤。这可是我和母亲的秘密接头点呀！那个熟悉的身影莫非是母亲？想到这，我不由得加快了步伐，向那个身影奔去。没想到那个身影也快速向我跑来，她走到近前，一把将我拥入怀中，紧紧地抱着，仿佛用尽了所有的力气，哽咽道：“你个傻丫头，你去哪里了？急死我了，找了你那么久，你知不知道？”
我听了妈妈的话，泪水禁不住再次流下，也使劲地抱着母亲消瘦的身躯，肆意的享受着母亲怀抱的温暖，拼命的闻着母亲身上熟悉的气息。
此时的我才明白：原来花开花落是有时间的，但无论花何时开，她都绝不能离开妈妈的怀抱。冲动的我错了，稚嫩的翅膀还不能展翅翱翔于蓝天之上。
篇二：我的自由作文素材
梅花渍香，山茶吐红，麦苗绿润，山青空蒙。
世间万物都有属于自己的自由，我要属于我的自由。
我看云，轻盈飘渺，舒展飘逸，曼妙着生命的舞动；看云，浩瀚深邃，神秘协和，有呀这生命的精神。云卷云舒，旖旎中充满着生命的活力；思绪飘飞，灵通间追求生命的真谛。云，是自然的心语。看云，就是属于我的自由。蹑一作儿茶叶放入杯中，伴随着一高一低的水声，我趴在桌上看着墨绿的精灵在水中曼舞摇曳，戴上耳机顺着精灵摇曳的舞步按下音符。轻轻抿上一口，好苦，而后从舌尖上冒出一丝清香，我像是在品读人生。我爱着自由，这无拘无束。这只属于我。
自由作文 篇10
近日，一女校校长拒绝当全职妈妈的女学生捐款引发热议，以我之见，校长的举动不为过，而是身为师长对现今教育的责任担当之为。
校长拒绝她捐款的缘故，在我看来，不仅仅是因为她是全职妈妈，更是因为对其他有梦想，有事业心的学生而所应付的责任。因此，拒绝这位读书后而不去工作的学生搞款，并不是一种过激的.行为，我反而想试问那位当全职太太的学生：你读书十几年的意义何在？无论你目的是什么，是所谓的“感恩”还是“报答”，可当你不去创业或工作，去当全职太太，这份对学校的捐款又有什么导向意义？又有怎样的后果？——去告诉其他学生，不工作，嫁给有钱人也可以富足幸福？每一个人都有幸福的权利与对幸福生活的定义，可如果这个定义无形中强加在了别人身上，那些正通过自身努力去追求幸福的人，又是受到了怎样大的打击，尚且，她所捐的钱可是笔不小的数目，七千元。而那些学生的家庭想必都不富裕，可她们每个人都在寒窗苦读，都在为自己的未来而奋斗坚持着。可如果她们知道学校还有一位不工作，靠当全职太太的人，过上了她们或许渴望而不可得的幸福生活，她们又还有动力去在这所学校中努力学习呢？这位校长又靠什么去劝导那些辍学打工，无心学习的人呢？这份捐款，或许更多的是对那些努力学习，靠真才实干获得幸福的人的一种蔑视，一种打击。如果是为了感恩，与其豪阔地花大手笔去捐款，倒不如真正花钱去资助那些条件比她更艰苦却又努力学习渴望梦想的学生来的有意义。
我认为这份捐款，同时也是对自己与学校的不负责。这位学生苦苦读书十几年，家里长与老师都投入了巨大的心，可她依旧去选择在家当太太，也不去找一份工作，不去发挥自己的能力与知识才干，这样一来反而让老师与学校的培养变得一文不值或大打折扣。她既不能让自己的努力发挥应有的价值，反而对老师与其他学生的学习动力与价值观产生了很大的负面影响。而全职太太这个职业，对于她自己而言，则是把整个人投入到了家庭的繁琐事情之中，自己毫无工作收入，完全依赖于丈夫的钱财，反而是对自己的不尊重，对自己加以贬低。因此，在拒绝捐款的背后，是张校长对学生“自由”的一种阐述——你可以自由选择你的职业，选择你的未来与言行，可你也应该对那些对你投入心的人，那些与你不同却在努力奋斗的人，甚至是你自己，付出应有的责任。
萧伯纳曾说：“自由意味着责任，这就是为什么大多数人都畏惧它的缘故”。所以，我认为张校长拒绝捐款，是一种负责任的做法，世界上从未有过绝对的自由，请让我们的自由，生于责任的光辉之下。
自由作文 篇11
他走了，或许真成了一朵自由花，飘在异乡，还是在她身边飞舞？
犹记得初相见时，他是夫，她是妻。她调皮的问他枣的出处，他的样子傻傻的，吟诵着古诗，忽见她从身后便魔术般地拿出一箩筐枣子，他一颗，她一颗，生活是甜蜜的。
还记得那一次她流着泪跟他说：“以后不管走多远，带上我，不要再丢下我一个人了，好吗？”；还记得临行前她倔强地说着不想成为他的`负担，心里有百般的不舍，也是生生地埋在心里了；还记得在海边他说：“我是天上的风筝，可风筝的线永远在你手里。”那一刻，她是幸福的；还记得深夜里烛光下，她说着：“每次你一走，我担心也就不在我的胸腔里面了。”不知道那一刻，他的心里是怎样的滋味。分分离离，最终仍逃不过生死相隔，只一瞬，他为魂归，她尚在人间。他不是说过：“与其让我先你而死，不如让你先我而去，你太柔弱了，不能让你留下来承受悲伤。”可是，最后，他还是走了，而她还在原点，等他来牵她的手。
那一封信，不似那般甜言蜜语，不似那般浓情蜜意，而是硬生生将她带入一个噩梦里，一个持续了将来漫长时光的噩梦。犹记得他温婉的面容，犹记得他温暖的微笑，犹记得他身上的温度，然而，在某一个时刻里，她也彻彻底底地失去了他，他去寻了他的梦想，而他，也是她的梦想，她却要去哪里寻他？人生里没有他的参与，这个过程有多无奈与艰辛，生亦何欢，不如就死，可是他的责任还未尽，她还要为他尽未尽的责任，这是苟活的支撑。守过日月，守过春夏秋冬，守过所有他不在的时间里，等一个与他重逢的契机，此生此缘，若有来生，再续。
儿女情，家国恨，俱是难以割舍，难而，她懂得，慈悲与活。而他，舍身赴义，也带着爱走了，坠做自由花，而她，或许就是他身边眷恋不舍的蝶。他是林觉民，她是陈意映。
自由作文 篇12
当我读到赵胜勤的散文集《坚硬古堡里的柔情》（作家出版社）时，我就知道了文学在作者心底处于何等神圣的位置，我也能感觉到文学为作者搭建起一个多么美丽优雅的精神世界。我在阅读中，又从作者营造的文学世界里获得了愉悦的精神享受。
赵胜勤不是一位专业的作家，但他对文学的热爱并不受到职业的影响，甚至他对文学的热爱要远远胜过一些以写作为职业的作家。也许每一个人在青春岁月都会怀有文学的梦想，青春期的文学梦想是一个个美丽的童话。但美丽的童话又是非常脆弱的，像一个个玻璃球，在坚硬的现实面前很容易被撞碎。许多人在现实生活中成熟发展，甚至成为强者和赢家，但他们却未能保护好自己内心的美丽童话。赵胜勤始终在精心呵护着那一个个美丽的玻璃球，这不仅仅带给他文学写作的动力，而且最重要的是在他的精神世界里文学像天使般自由地飞翔。赵胜勤常常栖身在这个精神世界里与文学天使愉快地对话，此时此刻他忘却了现实的烦恼，也摆脱了俗世的功利缠绕，获得了一种精神的解放和心灵的自由。他的散文基本上都在表现他的这样一种美好的精神状态。
《与世隔绝的拷问》写的是作者一次游三峡的经历。作者一开始就说他把这次旅行当作一次与世隔绝的旅行，因为三峡的奇绝和安静可以让人们远离喧嚣。于是作者沿着长江溯流而上，一路上他体会两岸猿声啼不住的意境，想象古人对提速的遐想，古人的遐想激发起作者对时间的追问，进而去梦想和理解丰富的人生，去反问和反衬生命的意义。于是面对三峡两岸的.景色，作者内心的文学天使翩翩起舞，屈原、李白、杜甫迎面走来。在这与世隔绝的三天旅行中，他领悟文学精神，寻觅历史痕迹，对现实人生有了更新的认知。《梦萦凤凰城》是访问湘西凤凰城的游记，作者以沈从文为媒介，将童年记忆与文学记忆巧妙地糅合在一起，作者写到，当他在凤凰城的街巷徜徉时，仿佛看到《边城》中的少女翠翠的身影，翠翠的身影又使他联想起少年时爱的萌动，联想起当年一位像翠翠一样可爱的玲儿
赵胜勤的散文取材很广，往往是身边的生活小事触动了他内心的文学情结，他对生活真谛就有了深刻的发现。因此在他质朴的叙述中常常镶嵌进隽语哲言式的句子，比如我们应敬佩孩子，学习孩子，去做孩子的孩子，比如人生毕竟是一首优美的乐曲，不幸只是一个音符。
在这本散文集里，有不少海外游记。也许是工作缘故，作者到过许多国家，异国风采很容易唤起一个写作者的创作激情，但留在赵胜勤笔端的往往是在异国对文学艺术的心灵感应。在佛罗伦萨，他留连忘返于一件件伟大的艺术作品之间，为这座艺术栖居的家园而感叹，他由此寄语中国的现代化建设：在我国城市化的趋势中，当我们走出商贸、防卫等现实需要后，人们真正需要的是惬意的绿色和艺术栖居的家园。
在新的时代，心灵自由，无论是官、是民、是商，都将以此抵达人生的至高境界。
让心灵自由飞翔，这是人类永恒的追求。
自由作文 篇13
以自由为题的文章500字
无拘无束的生活，最是令人向往的。象风一样来去自由。没有任何的束缚，自由自在。
如果阳光可以消灭一切细菌，怕是任谁也没有烦恼。
可是，可不可以不要那么悲伤可是，可不可以不要那么悲伤，我们在一起，不就很好么！
可是，可不可以不要那么悲伤，会让人心疼！ 一句话，一首歌，一段一段和你一起的画面，只是，可不可以不要那么悲伤，至少还有我，至少我还会陪在你身边，不离不弃，能不能让自己好好的幸福下去！
一种相思，两处闲愁，呵呵，你是否会愁，是否会因为思念着我而愁呢？似乎很简单，但又有种找不到的复杂，似乎无人能懂，似乎少有人欣赏，似乎你有种我触及不到的悲伤，往事或浓或淡，或沉重或轻松，或许这一缕惆怅，如若离殇，可是，可不可以不要那么悲伤，既然已经离开，既然都已不爱，为什么要在心中留下那段阴影，我不能做你的`阳光么？
如果你没有出现，或许我已找不到可以给我动力，可以让我心疼，可以拿来珍惜的了，所以，不许你那么累，不许你悲伤，只许你快快乐乐，开开心心，只许你幸福，没必要那么繁盛，简简单单就行，只要幸福下去就行！
答应我，可不可以不要那么悲伤……如有一次从头来过的机会我会选择不去选择。
如有一日我可以选择我不会选择，与其让我做个智者还不如让我做个傻子。 所以都是为了生活而去生活，那些所谓的理想 志向，不都是说着让自己过上好的生活。生活不爱我，凭什么我要去爱生活。 这个社会还有很多不知所谓的人说着爱情，还发着个那个荒谬的让人发笑的誓言。
自由作文 篇14
越是得不到自由的灵魂便越是渴望自由，譬如饱受牢狱之苦的人，又如现在的我。或许拿自己和监狱里的囚犯一同作比不太恰当，然而我却找不到更好的对象。
越是觉得受拘束的时候我那颗渴望自由的心便越喜欢扑通扑通的往外跳。然而自由是有前提的是需要付出代价的。譬如你想要属于自己的寒暑假那么前提便是考出一个让你父母满意，让自己的话语有说服力的成绩。
望子成龙、望女成凤这是每个父母的心愿。所以父母们按照自己的意愿将儿女们设计，直到满意为止，做这件事他们从来不知疲倦。这种行为我们做儿女的可以理解;这种不知疲倦值得我们学习;这“不知疲倦”蕴涵的伟大足以让我们为之震撼!可是这对我们并不好。犹如破坏一片绿油油的田野而去种上自己想要的树，到头来，树终因水土不服而夭折或长得不够茁壮。
我相信无神论，但我更相信每个人诞生在世界上都会有一技之长。比尔盖茨不就是一个最好的例子吗?他中途退学去做自己喜欢的事，不照样成就一番大事业吗?济南一个正在上初中的女孩酷爱电脑，去微软公司应聘，得到了五家微软公司的认可。最后她自己开了一家公司。
俗话说：“三百六十行，行行出状元”。文凭并不是唯一开启成功大门的金钥匙，并不见得是通往天堂的金光大道。前一阵子报纸上刊登的北大才子卖肉，他的另一个同学在某市扫马路。可见，有了文凭不见得就可以高枕无忧地拥抱成功。文凭仅仅是人生事业这一关卡的通行证，有了它大概会好过一点。
请让我们孩子去做自己喜欢的事吧!有一种执著在我们心中根深蒂固——对自由的追求、对属于自己的那片蓝天的向往!也许在这过程中我们会受到伤害，但是请不要阻拦我们，让我们尽情地飞向属于我们自己的那片蓝天。等我们长大了的时候，我们可以向别人讲我们是如何去奋斗的，如何同困难做斗争的!我们一定会为我们的反抗与成功而骄傲。
常遭磨难的手，会长出厚厚的老茧来保护它。请让我们尽情的飞吧，自己那片蓝天下的空气的清新一定会陶醉每一个人!
自由作文 篇15
关于自由这个，在我们初中生心中那可是位于前列的。本是畅游的假期，却被各种各样的补习班占据了，总觉得家长心中除了还是，没给过我们一点自由。对于这一点，我相信大家也深有体会。
现在让我们换个角度来思考，贪图三年光阴享受不自由的，与努力学习最后自食其力相比，你更想选择哪一种？
所以你想要自由，首先就要努力。其实努力与自由，就是一种正比例关系。只有更加努力才能拥有更多的自由。不用看上司脸色度日，不用顾忌的钱包。若你将玩乐与学习上付出的努力交换一下，那你必定会有，以至于获得更多的自由。
在初中时期的我们，叛逆的现象接踵而至。我们快点长大，能够远离，远离这个家，殊不知，那才是人生兵荒马乱的开始。
在我国古代，就有很多向往自由的人物。譬如“诗仙”李白，他一辈子可以用一句诗来形容：人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。他不甘拘于朝廷，被所谓规矩束缚。他渴望自由，可若非他有满腹经纶，那他也只能流浪街头，乞讨为生了吧？
所以当你有了高质量的执行力时，那你就有了时间自主的自由；当你有了快速学习和迁移的能力时，那你就有了轻松跨行业的自由；当你熟悉各国语言时，你就有了周游的自由。那种一到休息日就恨不得一天在床上度过的，何尝不是一种空虚，除了限制你成为更好的人，让你的质量不受控制地走下坡路，还会成为你获取自由道的绊脚石，除此之外不会给你带来更多。所以，我们一定要明白，努力和自律比放纵更自由。
不用去问什么样的终点才配得上这一路的颠沛流离，当你真正到达了那个终点时，你会发现，这一的九九八十一难才是最的。
所以，让我们一起努力去完善自我，改变自我，去追求真正意义上的自由吧！
指导：王敏
碧阳初中小记者站：黄欣如
自由作文 篇16
这本书出版于1941年，纳粹德国入侵的第三年。
弗洛姆发现，纳粹得以统治德国的原因，正源于我们对于自由的“逃避”。他指出，许多人追求人身自由只是一种幻觉。因为这个社会充满了变化、不确定性和异化，我们不可避免地受到孤独和恐惧的驱使。
所以很多人选择服从公众和公众的意识，过着从众的生活，放弃自由。正是法西斯巧妙地利用了这一点，才达到了它的政治目的。
在这本书中，弗罗姆回顾了人类追求自由的历史。他指出，人类历史是一个“日渐个人化及日渐获得自由”的历史。亚当和夏娃违背上帝的旨意吃了禁果，所以他们有了真正的做人意识，自由开始了。同时，人与自然的和谐也遭到破坏。
人类一方面摆脱了传统的外在权威的种种束缚，尤其在当今，人类差不多完全摆脱了宗教及诸种权威的影响，并拥有较充分的物质财富，成为完全“独立的个人”；但另一方面，一旦人类独立，人与自然的和平共处被瓦解，人的生命价值的完整性亦不复存在。在此之前，人们属于宗教、社会和家庭，而不是自己。这种状况妨碍人类朝自由、自决和完整的方向发展，但是，它往往又是“慈爱、互助及安全”的，人可能感受到饥饿和外在压迫的痛苦，但人不感到孤独。
然而，获得“自由”的现代人则呈现出另一种情形。在走向现代化的过程中，人日益个体化，成了一根根伟岸羸弱的风中芦苇。现代文明生产了大量的物质产品。它就像一堵高墙，把人和人分开，把人从真实的状态中拉出来。
乡下人的热情和朴素在城市里消失了，茅草屋的原始气息在高楼大厦里消失了。即使在一个人格不健全的社会里，人们也没有孤独感，只有麻木、浮躁和野蛮。人们赤裸裸地炫耀自己的财富，却离真相越远；人们谈论性、女人，却离真相越远；人们包容一切，却离真相越远。
在当下时代，存在真正成为了一个问题。
那我们只能对“自由”敬而远之吗？弗洛姆告诉我们，只有当我们有独特的创造，我们才能有个人价值，真诚的爱，和人与人之间的联系。只有创造和爱才能克服我们对自由的恐惧和逃避。
写作水平的提高必须不断获得生活的积累，这包括读书、工作、娱乐、交流、以及对日常生活的观察等，你需要随时将这些存储在大脑中，并在字里行间中应用。终身学习是不断创造优秀作品的源泉。
自由作文 篇17
我是一只鸟。
经历了从一个蛋到一只鸟的过程，这其中不知道有多少风险：担心人类的破坏，害怕蛇的吞食……终于，我如愿以偿地来到这个奇妙的世界。
我的心是炎热的，兴奋的。天空、树林——我快乐幸福的家，我每天都自由自在的在天空和树林间飞翔，山石间、草坪上、甚至泉水边都是我嬉戏的游乐场。我的家很大很大，家庭成员很多很多，爸爸妈妈、兄弟姐妹和我都幸福的快乐的生活着。
每天我和其它同伴们成群地飞翔在天空中，望着下面碧绿的草坪，参天耸立的大树，幻想着自己赶快长大，赶快飞出家中一睹世界的风采，我盼望着，我等待着。
可是，好景不长，我们的家——被人类破坏，许多像我们这些奇怪的，叫声好听的鸟类都被人类抓走。
幼小的我们还不知道这是为什么，整天嬉戏玩耍，我们的家人还在不停的减少着……减少着……终于，可怕的一天还是降临了。正午的`阳光，灼热极了。我静静地呆在一枝长叶子很少的树枝上，突然，一个网子罩住了我，我顿时脑子一片黑暗，我挣扎着……知道我醒来一看，被一个金黄色的笼子包围着，我难受极了，我感觉翅膀很痛，一看翅膀上的羽毛少了很多，我努力的扑腾着，坚持着……不知不觉我累了，但我还是用尽全身力气去跳跃，最终还是以失败而告终，我鸣叫着，我喊着家人的名字，但也是白费力气，没有谁会听见我的声音，但我还是依然坚持着。几天之后，我全身无力，肢体发软，肚子“呱呱”的叫着，我静静地趴在笼子底部，有可能是太饿了，鼻子很灵敏，问道食物的清香，果然是真的，我的主人给我送来了精细丰富的食物，还有一大桶清凉可口的水，我扑腾着翅膀，张开我那恶狼般的嘴，狼吞虎咽的吃起来。后来，生活每天如此，每天定时主人还会带我出去散步，有时骑着他那28号大单车，把我的笼子栓后座上，有时还会把我挂在他家门口的老槐树上，也很幸福。不过看着不是飞来飞去的家雀儿（也算是朋友），还不时会想起我的家，我的同伴和我的游乐场。
我渴望自由，因为我思念我的家人；
我渴望自由，因为我爱蓝蓝的天空，碧绿的草地；我渴望自由，因为我想在天空中飞翔；
我渴望自由，因为我爱大自然，大自然才是我真正的家。
自由作文 篇18
当周末来临，我就想马戏团里的那个天天被关着的狮子，没自由。
周末，我在家里写着补习班作业，妈妈在旁凶凶地盯着我，我非常的难受。
答案是，在这周末中，有一个办法逃出妈妈的恶魔手掌。虽然这个办法不能每次用来逃，但是偶尔还是可以用一下下的。
每当我妈妈手机发出叮叮地响声时，我的头就会不由自主的伸过去，看看是不是妈妈的快递到了，要是是快递的话，我就会抢着对妈妈说：我去取快递！我去取快递！我妈妈也拗不过我，只好让我下楼去取快递，我像一只欢快的小鸟，一蹦一跳地下楼去。
我取了快递之后，就会跑到我家楼下不远处的一个小公园里。我坐在一把椅子上，看树上的小鸟追逐打闹，树上的叶子随风而飘，时而飘落几片枯叶。
我占了起来，在公园里走来走去，在公园中心，有一群小孩子在器材上嬉戏打闹，大人们在椅子上谈天说地，老人在空地上锻炼身体，一下子，我似乎变成了小鸟在飞向空中。
手表突然发出了滴滴的声音，我一看手表，啊！已经过了十三分钟了，我的赶紧回家去！
从此，我只要一下楼，脑子就到九霄云外去了。
自由作文 篇19
2017.12.31，大家伙都嚷嚷着最后一批的90后成年了。90后，一个被大家热议的90后。其实很多时候我会想，为什么我们晚起床一会儿就是颓废？为什么我们闹腾一点、晚上在外面多玩一会儿就是不节制、就是不够稳重？为什么我们追求自己想要的东西就是爱幻想？或许不是其他，会不会这些是其他人想过却不敢不愿去做的呢，于是，做这些的我们就成为了他们眼中的不被看好的一代人。
小时候还不懂事，我们只知道吃糖，玩着我们认为有趣的游戏，但是每次回家都会被家长一顿教训，于是，我们开始收起了自己本来的那份天真。这时，我们还不懂的拒绝。
上学了，我们想要和新认识的'小伙伴一起玩一玩、看看电视，但是每每都会被拿去和别人比，于是我们只能不停的努力，去报各种兴趣班，成为家长口中别人家的孩子。这时，我们想要反抗却抵不过他们的一句“我们是你父母”。
高中了要面临高考了，在我们想要自己放松调节紧张的高中生活的时候，家里人却打着为你好考上好大学的口号给你报各种补习班。这时，我们已经知道了无法拒绝，只能听从他们的“好的安排”。
大学了，你本该好好享受这来之不易的大学生活时却不停的穿梭于学习、社团和各种部门中间，或许凌晨还在做策划、或许天还不亮就得起床参加各种活动只为了让家里人看到你的成绩，让他们认可自己的能力。当然这时的我们也开始再次对家里人的安排起了拒绝的心思。
终于，我们毕业了！在我们想着自己刚入社会想要去外面闯闯至少满足一下我们的雄心壮志时却还是逃不过逢年过节回家时亲戚与邻里之间的在哪儿工作？一个月多少工资？找了对象了吗？对象家庭条件怎么样……诸如此类的话题。于是很多时候，我们会怀疑自己是不是只能像现实屈服。
以前，我们总想着：没关系，等等吧，长大了就好了。于是，我们等着等着就到了二三十岁该成家的年纪，再回首，确是这么多的身不由己。
以后，我们会有自己的小家，会有自己的另一半、自己的孩子、自己的生活方式，希望大家都能以自己喜欢的方式生活下去！
自由作文 篇20
万事万物都不是绝对的，一切皆有可能也早已成为相对的定论。自然，自由也不例外。当今社会，自由已成为一种人权。但这种权利却不是绝对的，它是在法律的约束下划定的。杀人放火也是自由，但却超出了法律的范围，影响到了他人与社会的和谐。显然，这种自由不是我们常说的自由。还比如，老师追问你为何欠作业时，你却大声呼喊，这是我的自由！而这，不是我们该提倡的自由，它也超出了规定与界限，不合情理，影响到了他人，也不是常态的自由。
那么，什么是常态的自由呢？当自由被嵌上各种条条框框时，还是自由吗？
从广义来讲，没有绝对的自由，这是每一个生物体生存的准则。所谓的自由，不是凭主观臆断地为所欲为，而是在客观规律的约束下理性的自由。放到在现实生活中便是，大到不违反法律法规，不危害国家利益，小至不违反社会准则，不影响他人，合乎情理的自由。所谓，没有规矩，则能成方圆？我们来约束自由的目的，就是为了客观理性指出正确的方向。于是，常态的自由，也就是不盲目，不绝对，不孤立的。
为何会有成年人和未成年人的界限呢？仅仅只是年龄的问题吗？未成年人无论在思想意识还是主观行为上都不够理性成熟，肩负不了责任，未达到成年之标准。所以，为了使之在迈向成年的步途中是较为正确的轨迹，我们就有了称之为轨迹的规定。
从狭义来说，我们应该拥有的自由是人类的一种文明。假想如果自由失去了这样一种“文明”的约束，世界会是怎样？疯狂肆意蔓延，血腥四处洋溢，杀气无处不在？于是百姓颠沛流离，惶恐逃窜？这就是我们要的自由？我看到的只是历史倒流至原始社会的杀戮，野蛮而残酷。最后，人类为之奋斗了几千年的文明，顷刻间为了这无知的“自由”，埋没于脚下。
再来看，未成年人若接受者荒蛮无知的教诲，成年之际以长江后浪推前浪姿态……那时，不被约束的自由不再是令人向往的，是令人恐慌的！
人类几千年的进化，定下的规矩也是几千年的智慧结晶，我们要颠覆，是何等的荒唐？我们都是新时代的文明人，传承着老祖宗的宝贵经验，何等来之不易。
未成年人的我们，社会经验尚浅，有什么能力去和千年古训抗衡？所以受到家庭，学校，社会，法律的保护也理所应当。不要把这样一种保护看成限制自由的行为。
自由不是绝对的，青春的列车会在良好轨道的保护下顺利到站，不偏不倚。
根据以下材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌)你可以选择穿越沙漠的道路和方式，所以你是自由的;你必须穿越这片沙漠，所以你又是不自由的。
没有限制，何来自由?
没有必须穿越沙漠的限制，何来选择道路和方式的自由?没有必须红灯停的限制，何来绿灯行的自由?没有必须突破层层厚茧的限制，何来化蛹成蝶的自由?世间万物，都是如此，没有限制，何来自由?
在这样一个民主的时代，刚出襁褓的婴孩似乎也知道要自由。人们往往觉得儒家道法限制思想，中华传统限制发展，家族观念限制婚姻。受到约束的人们总想彻底冲出头顶这片四角天空，得到“自由”的人们却又迷茫于天海的浩瀚，森林的无边。殊不知，没有限制，何来自由?
“人生而自由，但无往不在枷锁之中”，卢梭如是说。这枷锁有架在肉体上的，也有架在精神上的。后半生都只能瘫在轮椅上的史铁生，上帝重重地给他的身上套上了枷锁，可他却在这枷锁之中，获得了人生的自由——与地坛单独相处的自由。相比之下，那些因残疾而放弃终生的人多么不可取。不断受到政府恐吓的“俄罗斯的良心”索尔仁尼琴，上帝深深的给他的精神套上了枷锁，可他却在这枷锁之中，寻得了灵魂的自由，他无畏于权势，他只忠于自己的内心。相比之下，受到限制便放弃自由的高尔基便显得更加怯弱卑微。人生在世，总会有一套枷锁，或架在你肉体上，或套在灵魂上，但这同时也给了你自由，不要放弃。
“人不敢从心而欲”，任继愈如是说。每个人都有自由的欲望，都有随心所欲的枉想，之所以称之为枉想，因为没有限制的自由是不存在的，即使真的有，那这种可怕的自由恐怕也无人敢拥有。俗话说：国有国法，家有家规。试想一下，若是没了这家规国法，世界不就乱套了吗?文割的可怕场面难道还想历史重演?不，当然不。理性的人们告诉我，不，是不敢从心所欲，更不能。
是否还在抱怨父母限制你要玩耍?看看未来的自由吧!每一个限制都暗藏了我们的自由，限制的条条框框，却绘出了一幅自由的图画。因为限制带给我们的，并不是什么“不能做”，而是哪些“可以做”。
没有限制，何来自由?