我的班级作文。
演讲稿特别注重结构清楚，层次简明。在充满活力，日益开放的今天，我们可以使用演讲稿的机会越来越多，为了让您在写演讲稿时更加简单方便，下面是小编为大家收集的我爱我的班级演讲稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我的班级作文 篇1
每个人都有目标，因为目标才去坚持，才去为此奋斗，也许，有些人盲目地去追求自己的嗜好，但喜新厌旧，去追求其他，如果这是目标，是个准确点，那不会有一个坚定的目标，一个目标代表一个信念，信念的成功关键在于自己，一旦你动摇了，那个信念便消失，又得重新设下一个目标，其实，有时候自己立下的目标，必不是自己的准确的目标，或许，那目标太难实现，遥不可及，不如试着给自己一个最基础的目标，便是战胜自己，再试着慢慢递进一个目标，深入发展，这会是一个很好的开始。
一个简单的目标，一个坚定的信念。有人曾问我，我的目标是什么？我追求的是什么？当时我一头雾水，不知道自己的目标是怎样的？现在，因为这个目标坚持了我读书的信念，以前有时候，甚至大部分根本不想读书，想早点步入社会，反正也是迟早的事，但我想了很久，通过与班上的知音一番谈话后，我终于知道，并确认自己的目标啦！我要坚定起来，一定要！
为了这个目标，让我重新获取读书的乐趣。
目标、坚定，我一定要奋斗，加油！！
往往一个目标会决定你的人生！
我的班级作文 篇2
亲爱的同学、老师：
大家早上好！
今天我演讲的题目是《我爱我的班级》。
我的班级是一个团结的集体，一个敢为人先的集体，一个饱含激情的集体，它由50位学生组成，这便是实验小学四年级11班。
我们的老师在工作上勤勤恳恳，认真负责；对同学们细心呵护，关爱有加。在老师们的引领下，我们懂得了许多，我们也有了自己的梦想和追求。
我爱我的班级，班级就是我的第二个家。同学们互帮互助，相敬相爱，相扶相助。在这个班级里，第一个学生都把班级当成了家，每一个同学都好似我们的姐妹、兄弟。我们大家共同生活在这个幸福的大家庭里。
我爱我的班级，那是我成长的地方。在这里，有老师们的引领、有同学们的相互提醒、也有好朋友的监督，让我们在班级大家庭里慢慢长大，在这个班级里，我们学到的不仅仅是知识，还有很多很多做人的道理。
我爱我的班级，因为我的班级是优秀的。学校每一周在评选优秀班级时。每一次都能听到熟悉的班级名称：四年级11班。每一次考试，我们班都在名列前茅。每一次卫生检查，我们班都是最干净的'。第一次的路队检查，我们班都是最整齐的。每一次的会操比赛，我们的口号都是最响亮的。每一次的纪律评比，我们们都是最安静的。
我爱我的班级，班内有我们亲爱的老师：她们对我们的要求是严格的，对我们的生活是关心的，她们对待学生像对自己的孩子一样，她们是园丁，培育着祖国的花朵，她们像蜡烛，燃烧自己，照亮我们
这就是我的班级，一个充满爱的集体，有团结、有活力、有热情、有温暖，有关怀，有发展。
这就是我的班级，我学习生活的地方，我为自己能在这样的班级中学习而感到幸福快乐，我为有这样的班级而感到骄傲！
同学们，我多么的希望，所有的同学都有这样的一个班级，让我们在这样的班级里，快乐学习，健康成长。
谢谢大家的聆听！
我的班级作文 篇3
各位老师同学们：
大家好！
我叫xx，我今天要讲的主题是《我爱我的班级》。
温暖的阳光静静地铺满了教室里的墙壁，我们这班调皮可爱的同学们正在认真听着老师循循善诱的教导。这是一副多么温馨和谐的画，这就是我的班级，我的家――六年（二）班。
我爱我的班级，是因为我的`班级里有许多和蔼可亲的老师们。数学老师给我们上课时，幽默风趣，与别的老师教的方法别具一格，让我们沉迷在快乐的数学王国里；语文老师认真的批改我们的作业，我们不懂得，他耐心地给我们解答，上自习课，我们这班小女生去逗逗老师，老师就会露出欣慰的笑容；有敬业的英语老师；有体魄强壮的体育老师；有让我们感受音乐的魅力的音乐老师等等，他们因我们快乐人快乐，因我们烦恼而烦恼。您说，和这样的老师相处，能不快乐吗？
我爱我的"家",因为我们的家里有许多可爱的同学，比如勤奋学习的袁锦权，爱劳动的黄朋……我们这里的方面从不用班主任担心。我们会按时自觉去打扫，用双手清洁校园，让校园变得干净，清新。班上有人生病了，其他同学就会嘘寒问暖的，像亲兄妹那样照顾得无微不至的。您说，在这样一个有爱心的集体里，我能不快乐吗？
我爱我们的"家",因为我们的家是一个团结的班级。我们认真学习，守纪律，讲文明，积极锻炼，努力争取去做"四自少年".在校运会中，全班同学团结合作，发挥潜能，拿到了第一名。可以说没有团结，就尝不到胜利的果实。您说，我在这样团结的班级里，我能不骄傲吗？
在学习上，我们班也是个积极上进的班。
当然，我们班级也存在那样的不足，但我们坚信，在老师的帮助下和同学们的共同努力下，我们会一步一步地优点走去！谢谢大家！
我的班级作文 篇4
尊敬的老师、亲爱的同学们：
早上好!
我国旗下讲话的题目是《争当班级好主人》。
转眼间，我们已经在学校已经生活两年了。这两年来，通过我们大家的共同努力，携手并进，把班级变成了一个温馨的家。这里面包含了每一个同学的努力。因为班级的每一个同学都是集体的小主人。
在与同学相处时，我们应该讲文明、懂礼貌，这样我们的集体会更和睦，生活在这样的班级里也会更快乐。
在学校开展的各项活动中，我们都应该积极参加，心里怀着热爱集体，处处为集体着想的思想，力争为班级争光。
学校制定的各项规章制度，我们应该牢牢记住。不给班级抹黑，把班级的荣誉当成自己的责任，因为种子的发芽离不开沃土，而我们每个人的`成长和发展都离不开班集体。
在做值日时，我们应该坚守岗位，勤勤恳恳，一丝不苟地做好自己的本职工作，把班级当成自己的家一样对待。我们的集体会更美好。
相信我们每个人都能成为班级里最优秀的小主人。
假如班级是栋摩天大楼，我们就是坚硬的砖块，把自己的硬度献给它;假如班级班级是条小溪，我们就是一朵浪花，把自己的美丽献给它。
人无德不立，国无德不兴。道德建设的好坏，体现着一个国家民族的精神状态，影响着一个民族事业的兴旺。《公民道德建设实施纲要》提出了“文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境”为主要内容的社会公德。因此，我们作为中华人民共和国的一个公民，都应该按照这个要求规范我们的行为。每一位同学，应该从小事做起，从现在做起，从爱我们的班级做起，从爱我们的校园做起。
同学们，爱我们班级吧，爱我们的校园吧，爱天空暖暖的阳光，爱大地淡淡的薄雾，爱参天大树上的每一片绿叶，爱拂过脸颊的每一缕轻风。同学们，让我们把对这一切的爱付诸行动吧，以《小学生守则》和《小学生日常行为规范》来规范我们的言行，以讲文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法塑造我们的人格。我们要从扫地做起、从不吃零食做起、从不讲脏话做起、从不随手乱抛垃圾做起、从爱护我们班级，爱护我们的校园做起，争做文明的小学生。我们要用双手创造美的环境，去爱一棵树、一片草，去呵护每一朵花、每一片绿，让这学期的每一天都过得充实、有意义，让朗朗的读书声散发花的芬芳、草的清香，让我们露珠般清亮的眼神闪烁自信、快乐的光芒!
我的讲话完了，谢谢大家!
我的班级作文 篇5
敬爱的老师亲爱的同学们：
大家好，今天我演讲的题目是《我爱我班》。
我爱我班，因为她给我带来了数不清的美好回忆。是她，陪我学习，伴我成长。她就像一个温暖的'家。
每天早上，鸟儿飞向蓝天，我们走向教室学习知识，教室就是我们的蓝天，是我们自由翱翔的空间，我爱她！
大自然中常常会有狂风暴雨，令人惊恐不已。这时大家便急匆匆地跑进教室里。温暖的教室就像妈妈在亲切地召唤：“孩子们，外面天气不好，这里安全，快回来吧！”我们依偎在她的怀里不愿意离开。我爱她！
天黑了我们看不清书本上的字，是她带给我们光明。温馨的日光灯照耀着，好像白天一样，我们又能自由自在地在这片蓝天上飞翔了。我爱她！
我们班是一个大家庭。同学们都是我的兄弟姐妹，老师就是我的爸爸妈妈。在班里，有时，我撞你一下，你不跟我斤斤计较；你踩我一脚，我也像没事一样。我们依然还是好朋友，大家共同度过这段快乐时光，共同品尝其中的喜怒哀乐，共同经历里面的风风雨雨。这些全靠她。我爱她！
虽然，有些时候，同学们闹一些小矛盾，但很快就和好了。我们班很团结，有时候，我们班和别的班比赛，别看我们人少，可最终的胜利仍然属于我们。因为我们心往一处想，劲往一处使。我们班很坚强，尽管有时在比赛中失利，但谁也不泄气，而是努力、努力、再努力，拼搏、拼搏、再拼搏，决不给班级抹黑！
我爱我班，因为我是其中的一员，这里有优秀的老师和可爱的同学，我们是相亲相爱的一家人！永远温暖的家。
我的班级作文 篇6
大家好！
今天，我演讲的主题是做文明学生，建文明班级。俄国著名文学家契诃夫曾经说过：人的一切应该是美丽的，面貌、衣裳、心灵、思想。因此我们应达到“做文明学生，建文明班级”的要求，首先要做个文明的人，这里我想给大家讲两个真实的故事。
美国有一位叫做福特的年轻人，他大学毕业后，去一家汽车公司应聘。和他同应聘的三四个人都比他学历高，当前面几个面试之后，他觉得自己没有什么希望了。但既来之，则安之。他敲门走进了董事长的.办公室，一进办公室，他发现门口地上有一张纸，他弯腰捡了起来，发现是一张渍纸，便顺手把它扔进了废纸篓里。然后才走到董事长的办公桌前，说：“我是来应聘的福特。”董事长说：“很好，很好！福特先生，你已被我们录用了。”福特惊讶地说：“董事长，我觉得前几位都比我好，你怎么把我录用了呢？”董事长说：“福特先生，前面三位的确学历比你高，而且仪表堂堂，但是他们的眼睛只能看见大事，而看不见小事。你的眼睛能看见小事，我认为能看见小事的人，将来自然看到大事，一个只能看见大事的人，他会忽略很多小事。他是不会成功的。所以，我才录用了你。”福特就这样进了这个公司，并且立刻得到了很好的发展，这个公司不久就扬名天下，也改变了整个美国的国民经济状况，使美国的汽车产业在世界占居鳌头，这位年轻人就是今天“美国福特公司”的创造人福特。大家说，这张废纸重要不重要？如果福特先生不是在平时就养成了好的习惯，又怎会在那一刻拾起废纸，从而改变自己一生的命运呢？
第二个还是关于废纸的故事，当第十二届亚运会在日本广岛结束的时候，六万人的会场上竟没有一张废纸。全世界的报纸都登文惊叹：“可敬，可怕的日本民族！”就是因为没有一张废纸，就使全世界为之惊讶。再看看我们去年十月一日在天安门广场升国旗的镜头，当人们散去后，满地的废纸，满地的口香糖，外国人一看当然会这样认为：你们中国要同日本比，还差得远呢！听到这样的话，同学们肯定不会服气，因为我们中国自古就是文明礼仪之邦，然而，那只是我们伟大的中华祖先留下的光荣传统，如果我们不从现在做起，从自身做起，那么影响到的不仅仅是我们自己，更会使整个中华民族的名誉受损。伟大的德国诗人歌德说：“一个人的礼仪，就是一面照出他肖像的镜子。”希望大家紧握手中这面镜子，能在镜子里看到自己最美丽的容貌和最美好的心灵。让我们做中国的小福特，继承中华民族的优良传统，为赢得世界人民的尊敬，从自我做起，从小事做起，争做文明学生，争建文明班级吧！
我的班级作文 篇7
大学，是个让很多人都展望的名词；是很多人的梦想；也是很多人在一起努力奋斗的地方。
在大学里的生活，每个人都有自己的想法与看法，每个人都有自己的生活方式；而我的大学生生活应该过得挺充实的。记得大一刚进校门的时候，自己就给自己定下了很多目标，不管是学习还是课余的计划都有，那时心里想得就是竟然没有考到自己想去的理想的大学，那么就要在这个自己来到的地方继续奋斗，继续学习，就是这种心态，我一直努力着，但是理想和现实是有很大的区别，我不可能做得那么完美，有时候自己偷懒，自己学会慢慢放弃，总觉得自己把自己逼得太紧，太累。可是后来慢慢的自己加入了一些团队，一些部门，而且还参加了很多系院级举行的活动，同样也锻炼了自己。图书馆，教室，寝室等等地方都有属于它的环境，在不同的环境中把自己不同的爱好去展示。
在大学的生活中，我感受到了一群人的温暖，也感受到了去关心人，关爱人的乐趣，也知道了兼职其实真的很累，但是当拿到自己辛苦赚的钱“挥霍”的时候，心里是那样的痛快与不舍。放假时期和三五好友一起去旅游，一起去做兼职，特别的爽快。每天的课程围绕着我们，每天烦心的事情聚集在一起，每天都在变动。有时整天的待在寝室就是哪也不想去，有时大学生活真的很无聊，但是我觉得我们需要认真而又热情的对待每一天，每一个人，每一件事，只有这样大学生生活才会充实。我的大学生就是喜怒哀乐聚集在一起，有时拼命的赶作业，有时无忧无虑的玩，有时刻苦的待在图书馆，有时睡觉睡到下午，直到肚子咕咕的叫才起床。这样的生活也有着不一样的感受。
过去的大学生活等到自己在回味的时候，都已经是过去式。现在最重要的就是珍惜现在，掌握未来。在将来的最后一年的大学生活，我觉得我自己还有很多事情要去完成，想一想时间过得真的挺快的，一定得抓紧时间，计划计划。在将来的.大学生活中我要更加努力的珍惜，把自己该在学校完成的学习努力的完成。把自己应该奋斗，应该取得的文凭都拿到，根据自己的实际情况去完成自己所能达到的事情。当然还要多去走走，让自己多去见识见识更多的美景，学习与玩乐结合在一起啊，学要扎实的学习，玩要痛快的玩耍，只要自己有目标，有理想，有动力，以后自己的生活里就会少很多“后悔”这样的词语。我不会让我的大学生活过得很累，过得很无聊。至少我会让自己的大学生活成为属于我自己生命中美好的时光。加油，我的大学生活！
我的班级作文 篇8
通过这次考试，我觉得不理想，我只考了93分，这个成绩，对我来说很不满意，看着别人都考满分，我心里很不是滋味。
我在低年级时，可都是精英生，但现在也是优秀下等的学生，看着范佳悦考了99分，我心里也是有一丝丝的嫉妒。然而我为自己从新设置了一个目标。
我的目标，不再是范佳悦，而是自己。只要自己超越自己，那我就是有了进步，这次考93分下次考93.5都是进步。
定了目标，我就要去努力，我下次一定要考好，因为，这不是我自己，以前，我都是尽管有时候也是粗心大意，但也不像今天，这么简单的卷子，就只靠93分，别人都考100分。想起来，可都是不服啊，因为自己也是一样能考好的，基础题不错，就错课内阅读，真是失误啊。全组就我分考得最少，我还是组长，当我扭过头来文水分最少是，他们都说是我，我真的感到脸红。所以，我不会的，都要去问同学，问老师，给自己定支计划，语文今天背什么，就必须背过。要严格要求自己。
“机会只给那些有准备的人。”，我要把握每一次考试，在考试之前做好充足的准备。相信，下一次考试我一定会考好。
我的班级作文 篇9
新学期来临了，要有新的努力奋斗目标。我新学期的目标是——上课积极发言。“马艺宸，你上课怎么不积极发言呢？”这句话老师问过，爷爷说过，奶奶讲过。所以，我要努力的去解决这个问题。
记得每次上语文课，同学们都在踊跃发言，耳际旁响着冯老师连连不断的赞叹夸奖的声音。虽然冯老师每提出一个比较有难度的问题，都用期待目光看着我，但是我总不确定，自己的答案对不对，所以就没举手，等冯老师点别的同学，并夸奖他答对时，我才发现自己的答案和那位答对的同学是一样的。
还有一种情况，我经过一分钟的纠结，终于举起了那颤颤抖抖的手，心里默念着：老师不要点到我，有那么多同学举手呢。但很不幸，我还是被老师选中了。我心里想：我还没准备好呢！我紧张的心“咚咚”直跳，双手紧握成拳，两腿哆嗦着，慢慢地站起来，脸涨得通红，吞吞吐吐地回答问题，我的话音刚落，同学们又争先恐后地举起手来，要补充我的答案。这时，我才慢慢地坐下去，幸好答对了。
不过，光像上面那样是不行的，其实一次几次答不好没关系，下一次再努把力，一次会比一次好的，只要我认真思考，积极举手，勇于发言，我的发言次数一定能提高。
我的班级作文 篇10
大学生活三年，说长不长，说短不短，到如今俨然已经过了两年，我们也仅剩下这一年的大学光阴可把握了。
回顾这两年来的大学生活，所经历的点点滴滴确实历练了自己。我还很清楚的记得，刚进大学的那一刻给自己许下的誓言，一定要把自己的学习成绩搞好，拿到励志奖学金，让妈妈再为我骄傲一次。
于是大一那段时间，我整天忙碌于学习，与人交流也不多。可能是我刚进大学，思想观念还没有转变过来的缘故吧!直到有一段时间，我发现同寝的几个女生都忙碌着部门、社团、志愿者的工作，虽然也时常累得疲惫不堪，甚至会有些许的怨言，但从她们的嘴里我能听得出其实她们是很开心很乐意去做这样的事情的。因为有了真正的付出，因为有了些许的回报、收获，更是结交了许多不同的新朋友，所以她们坚持下来了。
细细想一下，大学生活不就是这样子的吗?学习固然重要，但锻炼和打交道也是必要而不可缺少的啊，否则这样的大学生活有什么意义呢?
于是，我渐渐的理解了大学是用来做什么的了。我积极的惨叫部门，组织举办各种活动，学会如何与人打交道，虽然也难免会有些磕磕碰碰，但我经历了，我也收获了，这就是进步，这就是成长。
同时，在这些过程中，我也认识到了自己的很多的不足之处，其中最重要的莫过于为人处世和待人接物的道理了。所以我常常会静下来思考，到底要怎样活着才能使自己得到更大的进步，才能使自己凸显出更大的价值，于是，我尝试着改变自己，接受现实，适应社会。
分析过去的大学生活，我对未来的大学生活是这样要求和规划的。一个很现实的就业问题摆在我面前，让我不得不在未来的学习中抱有充分的危机感，因此，我要在努力加强巩固专业知识和提高专业技能的基础上，熟悉并了解其他专业知识，努力的多方面的培养自己，而不是仅仅限于会计专业这方面。与此同时，我会利用暑假的时间到相关单位去实习会计岗位的工作，不断的提高自己处理实际问题的能力，掌握各方面的应对技巧，这同时也可以指导我在为人处世和其他方面应该怎么样做。在校期间也会去兼职，让说充实而有意义!
与此同时，我也会多方面的'去了解一些企业，例如是们存在的一些企业文化，这样能在面试的时候比较顺利，对以后的工作也会有比较大的帮助。
以上就是我对过去的大学生活的分析，和对未来大学说的展望，希望我能利用这宝贵的机会让自己得到更大的提升，为以后铺平道路，能有一个美好的前程!
我的班级作文 篇11
亲爱的同学、老师：
任何优美的旋律都需音符组成，任何美丽的图画都需画笔绘成，任何优美的文章都需词句构成……班级是一个大花园，那一朵朵洋溢着笑脸的`花，不就是活泼可爱的我们吗？自豪地告诉你，六（2）班是个芳香四溢的花园，是个五彩缤纷的花园，一踏进大门，一张张笑脸面对着你们，那就是我们，向大家释放青春的我们。
我们班是个充满欢笑，充满爱心的班级，拥有了聪明伶俐的头脑，敏捷快速的身手，以及那细腻善良的心思，那加起来就是一个字：棒！每次考试，我们都名列前茅；每次比赛，我们都团结互助；每次活动，我们都备受启发；每次上课，我们都积极发言。难道这些优越的条件还不能组合成个“棒”字吗？我们与同学共同探讨奥秘，因此，我们相处得和睦。
我们向老师提出问题，因此，我们善于思考。回顾六年的历程，我们大家相处了近六年，但此时，我们面临分别越来越近，因此，我们都珍惜这一分一秒，同学之间也更团结了！就是这样一个班级：聪慧、团结、乐观、勇敢、积极。
深得大家的喜爱。希望这个班级能让大家都背负着理想的翅膀朝更灿烂的阳光飞翔吧。
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我的班级作文优选四篇
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我的班级作文【篇1】
我有一个快乐、温暖的家，这里有敬爱的老师和活泼可爱的小伙伴们。
在这个家里，老师像园丁。上课时，她会用生动有趣的语言，把我们带进知识这个奇妙的海洋，让我们发挥无限的想象。下课时，老师像一位慈爱的妈妈，带领我们在操场上嬉戏、玩耍。操场上立刻变成了欢乐的海洋。
在这个家里，同学们亲如兄妹，别看平时会闹一点儿矛盾，但更多的是开心、感动。我们在一起成长，一起进步。比如我们班的韩一萱同学，她是我们班的读书小明星。上次我去她家玩，呀！让我吓一跳，她家摆着成摞整齐的书籍。我应该向她学习，养成读书的好习惯。
我的校园，美丽、整洁，一年四季有不同的景象。春天，鲜花盛开；夏天，绿树成荫，同学们在树下乘凉；秋天，树叶飘落，校园里像洒满了金子；冬天，白雪一片，像洁白的童话世界。
我喜欢这个大家庭，它让我感受到了家的温馨。
我的班级作文【篇2】
我叫章诗瑶，今年的九月份，我光荣地成为北洼路小学一年级四班的一名小学生。
听老师说，在我们学校以往的校史中，一年级只有三个班，而今年新增加了我们四班，所以，你看，我们一年级四班是不是一个非常幸运又非常独特的班级呢？
我们一四班共有三十一名同学，16名男生15名女生。我很喜欢我的同学，他们有的聪明伶俐，有的调皮淘气，有的活泼好动，有的乖巧文静。下课时，我们常在一起做游戏，我和爱画画的同学围在一起用彩笔画自己喜欢的东西，爱唱歌的同学像小鸟一样唱出美妙的歌曲……
我们的班主任是杨老师，我们大家都非常爱她。杨老师很爱笑，她教我们语文和数学，对我们很亲切。我很喜欢看她笑起来的样子，眼睛眯眯地象小月芽儿，非常温柔、非常可爱。
如果你到我们班，会看到我们的教室很整洁，很卫生。后墙的学习园地上贴着我们受到表扬时奖励的小树叶，我呀，已经得到了五片绿色可爱的小树叶了！我想等同学们获得更多的树叶后，我们的墙上就会长成一片绿色的小树林！
我们一四班的口号是：每天进步一点点！
我爱我们一四班！我爱我的老师和同学们！
我的班级作文【篇3】
老师说一，没人敢说二．老师让往西走，没人敢往东走。可是我们私底下，其实就是一个没有硝烟的“战场”。
一、课堂上
课堂可是我们大显身手的主战场。老师的问题才出来，小手就一只比一只举得高，“老师，让我来！让我来！”挑战难关，是我们的乐趣。
二、下课后
“应该是这样！”
“应该是这样才对！”
“本来就应该是这样，谁说是错的！”
“谁说的，我这个才对！”
…………
争执的队伍越来越大，先是郑颖和刘鹏翔，后来张宇航、覃晴、舒友恒也加入了讨论的圈子，争得面红耳赤。正好我从那走过去，他们拽住我，左拽右拽，弄得我晕头转向，非要我来当裁判。
唉！什么时候，我成了你们的人质？
三、考试后
“这次我有98分，你只有97分。”
“这次我有99分，你只有98分，我超过了你。”这就是我们比试成绩的战场。
大家虎视耽耽地盯住各自的试卷，在考试前，我们都会给自己和对手定一个目标。赢了，会有奖励；如果输了的话，则会接受处罚——挠痒痒。到时候，你追我赶，谁也不甘示弱。
四、劳动时
“有本事别跑啊！”
“没本事你放过我吧！”
“不行，第一轮还没结束啊！”
“别打啦，我的小刷已经壮烈牺牲了，不过第二轮又会复活。”
只听讲台上，传来对话，原来是同学们在玩“刷子碰碰乐”。在玩这个游戏的时候，会把场地划分为几块，第一块为第一轮，第二块为第二轮，依次类推。在刷子之间的碰撞下，被刷子冲过的地方会被刷得一干二净。这种“刷子碰碰乐”不仅让枯燥无味的劳动变得有趣，而且还会提高劳动的效率。在不知不觉的碰碰中，地就刷得干干净净。
同学们的想法太有趣了！
你瞧，这下你该相信了，我们班就是一个战火纷飞的“战场”！
我的班级作文【篇4】
我的班级似一条涓涓小流，许多小鱼在河中相寻相爱；我的班级又似一望无际的草原，许多骏马在上面驰骋奔腾
七（4）班，35张可爱的笑脸迎接着太阳，19位帅气的男生，16位矜持端庄的女生，从四面八方而来，从世界的各个角落而来，在那一天汇聚成一个小小的集体，一个和睦团结的小集体。虽然不知未来会怎样可初中三年的时间也一定会驻成一道厚实无比的友谊长城。缘分使我们认识了彼此，又是一群活泼的中学生，我们手拉手，同窗共读三年载，迎接明天。
我们的七（4）班无不散发着友谊的气息，和睦的气息。还记得前一阵子的运动会。令我印象最深的并不是那一枚枚金牌，而是运动场边上那拼命呐喊着加油的同学。听，毛孟泳那撕心裂肺的加油声，震破了我的耳朵，至今还在我的耳畔回荡。当运动员冲过终点，每个人都在那里跳跃。还有那赛场上的运动员，一颗颗玲珑剔透的汗珠在他们的额头上流下，脚步没有一刻在停歇，他们也许在想：我一定要夺得冠军，为班级争光。最触目惊心的一刻是当王伽锋跑完的时候，男生们都向他送去水、零食。女生们也用眼神表达了她们的关心。温馨的感觉仿佛有如瀑布，飞泄而下，直涌而上，像家一样的温馨的感觉，每一个人都被笼罩在这一层淡淡的清新的氛围之中，我妹的班级就像一个家，不错的，每个人都在这个家中做着本分的事，和睦，温暖，友谊，都充满了这一个由35个孩子，十多位老师组成的家。
我的班级，我的家。十九位男孩，十六位女孩将从今天开始，为了明天，为了班级，为了这个家，将做到更好，更努力，三十五条鱼在河中相亲相爱，三十五匹骏马在草原上驰骋奔腾，三十五个孩子一起呐喊：我的班级我的家！
我的班级作文（分享十一篇）
当我们经过反思，有了新的启发时，有这样的时机，要好好记录下来，这样有利于培养我们思考的习惯。那么好的心得体会是什么样的呢？下面是小编为大家收集的班级管理心得体会，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我的班级作文 篇1
一个学年来，卑人能時刻铭记“敬业爱岗”和“言传身教”的职业道德规范之服务宗旨，在具体工作上不辞辛劳、焚膏继晷地积极进行教学管理和品德教育基本建设，在上级领导众多领导干部的关注、适用、具体指导和协助下，获得了一定的成效而且拥有良好的发展趋势。
一、积极贯彻执行院校及其各工作部门每个环节和突发的工作标准，保证果断听从、手疾眼快、布署及时、贯彻落实有策，习惯性搞好教学管理中的机构、融洽、催促、定期检查总结阶段工作中。与别的教导主任一样，习惯性提升对学员的聚会、晨读、课间操、环境卫生清理、午睡、晚修等检查督促并考评备案，分阶段地或不断某一段时间坚持不懈每日对晨读、午睡、日常保洁状况或晚修状况开展突查，习惯性、随机性地观查别的课任老师上课的时候学员的学习培训和组织纪律性情况，务求大量的理性把握第一手原材料，便于以问题为导向地提升动态管理，在深层次学员的学习培训、日常生活和主题活动中立即掌握、关注、文化教育而且催促其优良习惯养成，另外充分发挥老师的以身作则之示范性实际效果。
二、积极、胆大做好对学生干部的挖掘、应用、帮扶、文化教育和塑造工作中，尽量的充分发挥学员的.自我约束、自身监管和自我管理工作能力，塑造和提升学员的“五自”工作能力。该班“难能可贵”的学生干部大体上说：“领头雁”基本上沒有、榜样网射功效差、畏首畏尾常拖拖拉拉。对于班级学生干部畏首畏尾、独善其身而不可以产生优秀班级的关键这一情况，深层次学员日常生活，擅于洞悉和掌握状况，。我大量的采用按时举办学生干部大会或个别谈话，剖析科学研究之根本原因、强调文化教育其不够、授之提议以方式;另外开展职责权限，保证每个人有权利、从我做起、互相制约、互相融洽，推行民主决策，逐渐塑造出像曲超、刘玺、王琳、那荣威汽车、张一烁等那样一批比较有力的学生干部，使教学管理拥有良好的互动交流，此一情况在拥有显著的改变。
三、自始至终落实分层级文化教育，搞好课堂教学工作规划，坚持不懈“抓两边、促正中间”，不辞劳苦地细心搞好后进生的帮辅转换工作中。对于班级如：杨恒、李宏阳、杨行、杨磊、曾超、李文君、蔡思阳、王照、金善、邵楠等组织纪律性或学习培训双差的后进生多、且突显之头痛情况，我班推行了《学生每天情况登记表》、《学生思想动态情况每天公布》规章制度，坚持不懈每日备案、每星期发布、每月总结的作法，发现问题立即改正文化教育，保证“小犯强调指责、多错反省通告、大错见面父母、累犯严肃查处”，更关键的是教导主任习惯性提升催促和正确引导，灵活运用主题班会、聚会总结、举办交流会、电话通知其父母、进行“道别各种不良行为，重构文明行为品牌形象”等开展不厌其烦的文化教育，从情通道、感之以心。
另外，以问题为导向地“约法三章”，狠治各种各样不良风气，培养恰当的舆论引导，细心搞好后进生的教育转化和父母的相互配合督查;灵活运用班(团)会、业余时间及其校内校外各种各样方法的主题活动，融合《德育量化考核实施细则》和文明学生的评定，培养恰当的舆论引导和关键团体，多发觉她们的“亮点”、多一些“暖解决”给他定目标期限纠正，扩张积极分子团队，产生优良的校风、考风和班级文化.。根据锲而不舍的“饱食终日”，尤其是切实增强教导主任与课任老师、与父母中间的常常“协力文化教育”，违法乱纪状况合理地获得了抵制，班集体组织纪律性至今总算拥有全局性的扭曲。
四、积极联络和融洽各课任老师，共同奋斗做好文化教育课题研究，提升学员的品德教育、学习指导和后进生的帮辅，提高老师学生情义。本学年应对后进生工作中总面积大、难度系数大、不断大、转换难的“四大一难”，自己竭尽所能，一改一些成果并不大的作法，维持了风趣、幽默、细心的帮辅与正确引导，相互配合父母，擒贼擒王，促进如杨恒、李文君、蔡思阳、杨磊、李宏阳等一大批组织纪律性差等生最先获得了合理的抑止，转换实际效果显著。
五、习惯性与父母建立联系，按时举办父母会，积极主动搞好协力文化教育工作中。邀约父母来院应对学员一起商议文化教育防范措施。本学年第一次检验后立即举办了11位后进生以及父母和课任老师的零距离交流会;按院校的分配于新学期开学初与中区检验后举办了父母会，绝大部分父母都能依时到会，缺阵父母之后根据电話、写纸条等也获得了联络，强有力紧密了院校和社会发展的联络，强有力相互配合了对学员的立即文化教育。
六、积极主动、依时参与院校、班级(组)举办的各种各样大会，用心搞好会议纪要，立即上通下达，工作中保证心里有数、井然有序;依时进行院校、级组的各种各样材料汇报和上缴事务管理。
七、在搞好做好本职工作的另外，自己还经常胸怀大局、助人为乐。作为一名高校教导主任，应搞好高校班级管理方法方案，并能正确看待工作上的成败利钝，对院校、级、组制订的政策方针和明确提出的规定坚决贯彻。
总而言之，差班的管理方法必须搞好突破点，教导主任要用仔细、细心、谦虚、狠心和善心、良知去不遗余力培养，时间才会不负有心人。在桃源初中做教导主任三年多来，深入感受到：做优秀班主任之最关键、最重要的地方即“勤”—─勤下班了、勤巡查、勤“交谈”、勤“蹲点”、勤“陪考”……总而言之，熟能生巧;时间就是高效率、时间就是品质、时间就是性命！
我的班级作文 篇2
班级简介
许三生修来同窗缘，相顾相伴习万卷；书山共赴黄金屋，学海并舟度华年。这片天，三十一双手一起撑起；爱和责任，让我们用心经营着这个小家庭。专业致知，勤勉经纶济世；致学无涯，虔诚谦恭笃行；竞赛拼才，粲然岁月脸庞；精品团活，一起狂浪狂浪菠萝蜜。我们无数次双手相拽，挥舞着，宣示!等着火红的'木棉绽放，你是打着领带的王先生，我是撩着晚服的玉小姐；我们共同接受了青春的洗礼!
班级宣言
同舟共济扬帆起，乘风破浪万里航。
我的班级作文 篇3
班主任肩负着教育和管理学生的重任，要想把学生教育好，把班级管理好，必须不断地学习和探索，尤其是转变自己的思想观念，适应“以人为本”的教育理念，才能把班主任工作做好。本人认为，只要观念更新，班主任工作成效随之也就会出现。
一、关注差异性
这就决定了作为班主任，接受每一个学生是无条件的。学生在学校都希望得到班主任的尊重、关心、爱护、帮助和教育。班主任平等公正地对待学生是学生共同的心理需求，也是教师职业道德的基本要求。班主任的爱是博大的、精深的爱，它像阳光一样，洒向大地上每一个角落。喜爱优等生，歧视后进生，是班主任狭隘教育观的表现。西方有一位哲人曾说：一个人，爱自己的孩子是人；爱别人的孩子是神。我们不妨借过来说：一个班主任爱优等生是人；爱后进生是神。当然，对后进生的教育要付出更多的劳动，但是，只要班主任拿出真诚的爱心，就会发现，后进生也有许多可爱之处，也有许多闪光点，不失时机地进行教育指导，就能促使他们不断进步。
二、构建师生对话平台
班主任工作是以促进学生的健康发展为基本任务的。在伴随学生人生发展的过程中，班主任所担当的是引路人的工作，他所扮演的角色是良师益友的角色。因而，在班主任工作中，必须淡化教育者的角色痕迹，与学生平等对话。建立朋友般的师生关系，做到师生之间的相互悦纳。在学生人生成长阶段，自我意识的发展已成为发展过程中的一个核心。班主任则是学生自我发展的促进者。中专生即将走向社会，等待他们的是一个五彩的世界，他们脚下的路在哪里？他们将走向何方？班主任是他们走向理想之路的引路人。对中专生来说他们需要的不是声色俱厉的威严，不是喋喋不休的`说教，他们需要的是能够理解、信任他，与他平等对话，伴他成长的引路者，解惑人。
三、让学生自主管理
作为班主任要善于把问题摆在学生面前，引导学生出主意，想办法，这样既增强学生的参与意识与解决问题的能力，又达到了理解、执行班主任意图的目的。
班主任尽可能减政放权，尽可能把班级管理看做是学生们自己的事情，不是班主任的事情。从组织结构的设计到职责权限的划分，从活动的组织者到学生干部的教育，我们都应渗透这一思想。我们要通过班级管理这一活动，培养学生自主管理的能力。面对一个个活蹦乱跳的学生，他们的年龄特征决定了他们成长过程中不可能不出现大大小小的问题。（班主任工作心得）班主任要做的并不是简单地堵漏洞，死死盯住学生的言行，随时以组织纪律管束之，而应当是做细致地疏导。在班级管理中要形成宽松的环境，创设和谐的氛围，形成开放的班级文化氛围。以此熏陶和感染学生，以求“润物细无声”。
四、让班级管理科学化
要想把一个班级管好，随意是不行的，必须讲究科学，讲究方法，这样才能防患于未然。在科学管理上，许多班主任创造了不少行之有效的制度与方法，使自己不断地完善。如：班干部轮流坐庄，竞争上岗；师生共议，同树良好班风；制定切实可行的班规班纪；建立班级量化考核管理制度；开展“比、学、赶、帮、超”的竞赛活动；发挥典型示范作用，开展班级各类明星评比活动。另外，我们还可以选好主题，定期召开班会；正确使用表扬和批评这一武器，建立问题集体评议制度；按学生类型，召开教导会或个别谈话；建立家校联系制度等。
总之，班主任工作是一个复杂的工程，同时也是一个动态发展的工程。它需要班主任用心经营，去构建。
我的班级作文 篇4
真快啊，转眼间，我们迎来了六月的骄阳，回首小学班级管理工作，现谈一点心得体会：
一、习惯培养
培养学生良好的习惯是我们一年级工作的重中之重。本学期，以“使学生不良行为远离自身，让良好习惯成为自然”为目标，继续扎实开展“文明好习惯伴我成长”活动，培养学生良好的学习习惯，包括课前准备、课间纪律、认真听讲、积极发言、文明就餐等，从点滴抓起，周周有主目标题，逐步巩固效果。采取各种激励措施，使常规要求逐步内化为学生的自觉行为，最终达到自我教育，自我管理，自我规范的效果。
二、班级文化建设
1、制定富有特色的班规、班徽等，努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围。落实到具体行动中，培养班级的凝聚力和集体荣誉感。
2、让每一堵墙都“说话”，张贴学生的优秀写字、绘画作品，展示阳光星的照片，发挥每一位学生的创造力和积极性，形成班级良好的物质文化环境。
3、定期组织丰富多彩的班级活动，在活动中培养学生的合作意识，增强班级凝聚力。
4、开展丰富多彩的读书活动，调动每一位学生的读书积极性，让全体学生“感激书籍，享受阅读”。
三、家校合作
孩子的进步成长，离不开教师，也离不开家长。注重家庭教育的力量，以学校评选第六届阳光家庭的契机，进一步指导规范家庭周记的记录，鼓励家长和孩子一起记录家庭周记，同时，鼓励各个家庭创新形式，记录家庭中的温馨画面，见证孩子成长的点滴。抓好活动的`过程管理，进一步丰富内涵，通过周记等形式让家长真正参与到学生的学习和生活中，使家长、学校拧成一根绳，合力对学生进行教育，促使学生良性成长。借助博客这个平台，加强与家长的联系，交流学生的思想和学习情况，争取和家长配合，家校结合，促进学生德、智、体全面发展。发挥家长的力量，邀请家长走进课堂，丰富学生的认知。
四、班级特色
本学期我们班致力于日常常规的管理，细化管理细则，由学生互相监督，力求自主管理。班干部继续实行轮流制，从日常考评中比较优秀的同学中产生。设立专门针对班干部的评价激励手段，同时更重要的是要交给工作的方法，循序渐进，不断提高。本学期我尝试开展了多样化的评价方法，如评选优秀小组、最佳黄金搭档、自主学习小明星等激发孩子的学习兴趣，班级内学习氛围浓厚，同学间互帮互助，形成了良好的班风。
班级工作千头万绪，希望经过我的努力，能让好习惯伴随孩子左右。
我的班级作文 篇5
担任初中班主任以来，我深刻体会到，班主任的工作虽繁琐却充满意义。在这里，我想分享几点自己在班级管理中的心得体会。
一、注重细节，关注每一位学生
班主任的工作不仅仅是处理日常事务和应对突发事件，更重要的是要关注每一位学生的成长和发展。我习惯于在日常工作中留意学生的细微变化，比如情绪的.低落、学习的退步等，并及时给予关注和引导。同时，我也注重在细节中培养学生的良好习惯和品质，比如整洁的课桌、礼貌的用语等。这些细节看似微不足道，却能在潜移默化中影响学生的成长。
二、用心陪伴，做学生的引路人
初中阶段是学生成长的关键时期，他们面临着身心发展的巨大变化和挑战。作为班主任，我深知自己的责任重大。因此，我始终用心陪伴在学生身边，做他们的引路人。无论是学习上的困惑还是生活中的烦恼，我都愿意倾听他们的心声、给予他们建议和支持。我坚信，只有用心陪伴才能让学生感受到我们的关爱和信任，从而更加积极地面对生活和学习的挑战。
三、培养班级文化，增强集体荣誉感
班级文化是一个班级的灵魂和支柱。为了增强班级的凝聚力和集体荣誉感，我注重培养学生的班级文化意识。我们共同制定了班级口号、班规班纪等规章制度，并通过开展各类班级活动来弘扬班级文化精神。这些活动不仅丰富了学生的课余生活、增进了同学之间的友谊和信任，还让他们更加深刻地理解了集体荣誉的重要性。在这种氛围下成长的学生更加自信、更加团结、更加有责任感。
我的班级作文 篇6
小学一年级是打基础、发展学生智力的阶段，这个阶段对学生的成长影响很大。今年我在一年级的班主任工作中，想方设法帮助学生树立正确的学习态度，养成良好的学习习惯，根据他们的生理、年龄特点，及时地进行各方面的教育，初步形成了一个良好的班级体，总结自己的班主任工作，体会归纳起来有以下几点：
一、抓好学生的'学习习惯：
一年级是学生从幼儿园到小学的转换点，很多幼儿班的习惯也随之带了过来，如何能让他们在40分钟的课堂上认真地听讲，是非常重要的。因此，培养学生良好的学习习惯是我教学工作开始的重点。刚开学的两个星期里，我采用编儿歌、口令等形式，将学生学习习惯的培养融入情趣之中，让学生在情趣之中慢慢地养成良好的习惯。从坐直到站立，从写字到读书拿书，从保持正确的读写姿势到爱惜学习用品，都需要老师不厌其烦地讲讲讲、说说说，通过一学期来的培养，我班学生都能养成良好的习惯。
二、坚持正面教育，寓教育于讲故事之中
对一年级的小学生进行教育，仅凭单纯的讲道理是不行的，孩子们都喜欢听故事，哪怕是最顽皮好动的孩子一听讲故事，马上就会安静下来的。我就抓住了的这一好奇心理特征，常常通过讲故事的方法对学生进行教育。为了培养良好的学习习惯，我给他们讲“聪明的小白兔”和“盲童学画”的故事厖使他们懂得遇到困难要勤于动脑，才能找到最好的办法：我们要像盲童那样，对学习文化知识充满信心。二十个孩子在一起学习，难免有打闹、吵架的现象发生。为了培养孩子们团结友爱的精神，我常根据班内发生的具体事例编成小故事，对学生进行教育。
三、耐心教育，以表扬为主
爱听表扬是儿童心理特点，表扬运用得恰当，学生的积极因素就会像原子裂变一样发生连锁反应。例如：上课了，大部分同学在吵嚷，没有做好上课准备，如果泛泛批评，收效甚微，如果点名批评，别人往往幸灾乐祸；倘若从乱哄哄中找个坐得好，不说话，书本都准备好的同学进行表扬，其他学生便会仿效，秩序井然。人都有自尊心，表扬有批评的作用，是不伤害学生自尊心的批评。我常用表扬某个学生道德品质、思想行为上的积极因素去影响和克服后进学生中存在的消极因素，寓批评于表扬之中。这样有利于学生之间互相学习，达到取长补短的目的。
总之，班主任工作必须从每件平凡而细小的事情做起，充分发挥自己的模范带头作用。只有这样，才能把孩子们带好，把自己的本职工作做好。
我的班级作文 篇7
如果班级比作一艘船的话，那么班主任便是这艘船的船长，直接影响到这艘船行驶的方向。关于班主任工作艺术的书籍、理论，可谓多如繁星，不胜枚举。但我窃以为，再好的理论，也要结合实际情况，才能出真知。正如中国走的是“中国特色的社会主义”道路，没有照搬外国的模式一样下面我把名家的理论融合我多年的经验，分五方面作介绍与大家分享。
第一：不要吝啬对学生的爱。爱是溶化剂，爱是桥梁。要想让学生爱你，首先你应该付出你的爱。为了做到这点，我把关爱渗透到平时。决不能吝啬对学生的爱。比如：帮学生整理衣领，拍拍学生的头，学生生病时温柔的目光，关切的话语，递上的一杯热水。天气变了，我会及时提醒学生添加衣物，学生进行体育课锻炼时，我会提醒学生注意运动安全。对于那些走读学生回家时，我都不忘提醒学生下楼慢点，路上注意安全，严而有爱，是我做人的原则，只有出自真诚。才能对学生充满爱心。我在尽力做到：随风潜入夜，润无心无声。
第二：经常换位思考。人与人之间要互相理解，信任，并且要学会换位思考，这是人与人之间交往的基础：互相宽容、理解，多去站在别人的角度上思考。比如：学生上课说话、搞小动作的事。学生是活生生的人，有血有肉，有个性的人。是活泼爱说爱动的年龄，不是一堆木头。上课说话，搞小动作，在老师目光的示意下，或在老师语言的提醒下，及时控制自己的行为，并能好好听课的情况下，完全是可以的。对于那些有顶撞行为的学生，也不是一味的勃然大怒，而是要与学生进行及时的沟通。
比如作业：有个别学生爱玩爱忘，作业没有及时交上，我也能理解。所以允许他在一天之内补上，老师不会批评的。因为只要从事教育，就要终生面对差异，面对不尽人意的事情，一味的抱怨、发牢骚、怨天尤人，又有什么用呢？面对我们无法改变的现状，我们唯有能改变的就是自己的心态，多改变自己，少埋怨环境，以积极的角色面对生活。人不能要求环境来适应自己，只能让自己适应环境。先适应环境，才能改变环境。做到多改变自己，选择积极的心态去对待。
比如：学生体育活动的'事情。我没有用命令的口气说学生必须参加体育锻炼，而是这样说的。身体是最重要的，我们参加体育锻炼的目的，是为了我们拥有强健的体魄，能够胜任初四的学习与中考，如果身体状况不好的情况下，必然会影响学生的学习。另外，体育考试也是中考的必考科目之一，我们一定要引起足够的重视。
爱是什么？爱是阳光，给人温暖；爱是什么？爱是甘霖，滋润心田。当你尽情挥洒你的爱，付出你的爱时，学生也会爱你的。
第三，工作、教学认真负责。班主任要以身作则，威信是一种观念形态。威信者，威严及信誉之和也。无威无以敬人，无信无以服人。教师的许多工作靠威信发挥作？己所不欲勿施于人，对学生的要求要做到合理，不能要求过高。
比如：每次进班第一眼先看地面卫生，如果有纸屑，垃圾等我都会亲自动手捡扫，有的同学清扫卫生的要领不对，我都会亲力亲为，亲身示范。上课时每一节课都极力保持高效，彻底摒除以往老师满堂灌得老套教学方法，把时间彻底教给学生，让学生独立自主的解决问题，如果实在解决不了的，教师出面解决。这在很大程度上提高了学生自主学习的能力。充分提高了课堂效率。
我的班级作文 篇8
说起班级的管理，相信每一位的班主任都有自己行之有效的管理经验。我谈谈自己在班级管理中的一些做法。
一、以团队合作为班级的精神核心。
一个班级几十个孩子，来自五湖四海，每一个孩子个性特点都不一样。因此，我每次接手一个新班级，首要的给每一个学生心中渗透班级的团队意识，让他们明白他们每一个人身上都是具有潜力的，而且是巨大的，发掘我们的潜力的唯一方法就是充分发挥团队合作!无论是小组的学习交流，还是值日的打扫，或者是体育节的各项比赛，文艺表演等都离不开合作，在引导教育中充分让学生明白单丝不成线，独木不成林的道理。也就是说，一个人再有天大的本事，如果没有合作精神，仍旧难成大事。哪怕有时只是个人去参加比赛，仍需要班级团体成员的鼓励与喝彩。现在团队精神理念基本已深入到班级每一位成员的意识中。现在班级的孩子对于学校的活动，无论是选谁参赛，另外的孩子都欣然接纳，同时热情的为参赛的学生鼓劲。特别是在这次的书香教室布置中，不少的孩子主动留下帮忙，特别是以前个别对班级在这些方面关注不多的'男孩子，这次都不断地跑到我的跟前，对我说有什么需要他们帮忙的，让我深受感动，同时明白一直以来潜移默化的团队观念已经在学生心中生根发芽了。
二、以班级的荣誉为集体凝聚力的纽带。
我时常向学生灌输这样的理念：班级的荣誉属于每一个孩子，班级的不足或过失也属于每一个孩子。任何一个孩子或小组为班级争得荣誉，那是全班每一个成员的共同荣誉；任何一个孩子让班级蒙羞或丢分，那也是全班每一个成员的荣誉受损。每一个学生都有义务或责任对违纪的孩子进行帮助或监督。基于此，只要某一个孩子每天的日常行为表现丢分，他就会影响全班或当中小组的荣誉受到损害，连累班级成员受罚，自然而然其就心存愧疚，同时别的学生也会对其进行监督监管，集体的荣誉感促使他们不断自我自省改过，因此每天校卡、校服的穿戴、仪容仪表的检查等学生都基本能自觉履行好，班级学生良好的行为习惯就是在这样的良性循环引导下逐步形成。
三、营造以班为家的班级氛围。
要让孩子真正从心底认同班级就是他们另一个快乐的大家庭，就更需要我为自己的角色进行多种定义的诠释，不仅是可敬的师长，更是可亲的妈妈，可聊的朋友，让他们可以无拘无束地向我倾谈，聆听他们心声，成为他们可信赖的良师益友。同时我都会借助一些活动或比赛后的契机，教育学生面对班级学生的成，我们要想向家人一样对他们表示祝贺和鼓励；面对败时，也要向家人一样对他们学会包容和理解。同学间遇到困难或挫折时，要及时伸出援助之手。自己犯错了，要主动赔礼道歉。记得他们刚入学时，同学间打闹，脾气犟犯错的学生要他向同学道歉，他怎么都不肯出声，但现在已没有那样的棘手了，文明礼仪常用语已经常挂在同学们的嘴边。现在在班中，如果那个同学不小心弄了小伤，就马上有孩子去拿药油；或者某一个同学忘带学习用品，总会有一大片的同学递给他。或许班级当中有一些孩子会小打小闹，但无可否认他们都是一群善良有善心的孩子，如同一个融洽的大家庭。
我的班级作文 篇9
八里镇小四（1）班是一个拥有44名成员的优秀班集体。在这个温馨的大家庭里，每个人都在最大限度地挖掘自己的潜能，提高自身素质；最大限度地释放自己的热量，为这个集体增光添彩。四（1）班，虽然只经历短短的四年，可始终充满自信；团结友爱，携手共进，以坚实的步伐留下了让我校引以为自豪的足迹。
一、健康向上的班风
班风是班级的灵魂，是班级建设的核心，是一个班集体凝聚力的最好体现。积极上进、文明健康的良好班风，正是四（1）班学生整体面貌的最佳体现：第一、建立了一套完善的班级制度。没有规矩不能成方圆，如果一个班集体没有一套完善的班级制度来管理，就不可能有强大的凝聚力。入校以来，班主任夏刚静老师就根据《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的精神和宗旨，共同参与制订《班级公约》。这种《班级公约》，更能体现四（1）班人性化的管理以及同学们极强的自律和自理能力。大家能将班级的荣誉与自我约束和自我管理有机地结合起来，落实到实处，班级稳步前进，促成飞跃。第二、抓好学生干部队伍的建设，增强班集体团结奋进的向心力。四（1）班有一支能独当一面的班干部队伍，他们能以身作则，在学习、生活及品德等方面起模范带头作用，使班委会真正做到成为了连接老师和同学们的桥梁。美国心理学家班尼曾说：“如果一个集体的气氛是友好的，相互理解的，相互支持的，那么集体对于动机、工作表现和成就的影响就会是积极的。”事实也正是如此，在20xx年9月被学校授予“优秀班集体”荣誉称号。
二、浓厚求实的学风
“班风正，学风浓”这是四（1）班的形象和特色。首先，确立正确的指导思想，班主任利用课余时间，加强对学生进行学风的培养、树立良好的学习思想和学习态度，并反复强调学习的重要性，形成了“勤学，好问，互助”的浓厚学风，使得每位同学都在为自己而努力，为班级荣誉而努力。其次，同学们团结互助、热心助人的现象在学习中时常可见。学习优秀的同学督促较差的同学，并且帮助他们，同学之间互相交流，班级的学习气氛非常浓厚，其中成绩最为显著的是特长生和后进生的辅导。
1、巧织纬线——特长生的培养
四（1）班班主任夏刚静和数学教师王旺莲本着“千里马常有，而伯乐不常有”这样的理念，细心观察，认真实践，发现了几颗“明日之星”，于是为他们引路，辅导，还不辞勤苦带他们向有经验的'老师请教。辛勤的汗水终于浇灌出校园最香最艳的花来：陈知涵在学校举办的数学口算竞赛中获一等奖，陈明、夏雨瑶、张豪达、谢英杰获二等奖，柳景月获三等奖；柯心蕾在作文竞赛中获一等奖，叶文博获三等奖；柯心蕾在书法比赛中获三等奖。
2、勤织经线——后进生的转化
“尺有所短，寸有所长”，天底下没有两片完全相同树叶，我们的学生也是，他们都是一个独一无二的充满灵性的生命体。有几个记忆力很差，单单几个词语要反复十几次才勉强记住，可过了几天又忘了，就不用说单独完成《语文长江全能作业》了，只能给他们每个人都派上一个小老师，才勉强完成作业。为此，班主任一边做好家长的思想工作，让他们一起来帮助孩子进步；一边利用课余时间耐心给他们补习；一边鼓励学生来帮助他们进步。从中涌现了很多乐于助人的好孩子：课后，柳景月和夏雨瑶同学总是不知疲倦地帮助阮凯完成背书任务；程宝仪同学一次又一次地帮梅婉晴讲解数学题目…师生情，同窗谊，化开了沉睡的心灵，慢慢地，他们也进步了。
三、春华秋实结硕果
这一年来，四（1）班在全体老师的带领及全班同学的共同努力下，在“同成长，共精彩”良好班风的指引下，成长为一个充满朝气、勤奋上进、团结互助的优秀集体，并取得累累硕果。在20xx年春季全县期末考试所有乡镇评比中，语数综合成绩都获得了第一名。这只是对他们过去的肯定，而他们的明天还掌握在自己手中。所以四（1）班的每一位同学们都以一颗平常心去看待成绩，以比往更虔诚的态度认识生活，以更昂扬的斗志去迎接挑战，用双手放飞自己的理想，用汗水滋润成功的果实。四（1）班，就是这样一个用关爱铸就的和谐班集体，也许她羽翼未丰，但已展开了理想的翅膀；也许她前路坎坷，但已树立起必胜的信念；也许她还幼小，但一定能在和谐进取的氛围中茁壮成长。
我的班级作文 篇10
班级作为学校教学活动的基础单位，其管理水平的高低，对学生健康全面的发展，对完成教育和教学的各项任务起着举足轻重的作用。
近年的班主任工作实践中，我觉得要搞好班级工作，应该坚持"一个标准"，调动"两个积极性"，依靠"三个方面"的力量。使学生受到严格的行为规范的约束，又能在宽松自如的'氛围中充分发挥自己的个性特长。
坚持"一个标准"，即是说在处理班级事务时，尤其是奖惩方面，对好学生和后进生应使用一个标准。通常好学生易受到偏爱，而后进生常使老师产生偏见，所以班主任执法，一定要公允，要一碗水端平，如处理偏颇，则会助长好学生的坏习惯，压抑后进生的上进心。这些年来，我坚持了一个标准，对好学生和后进生的错误和缺点一视同仁，赢得学生的尊敬和信任，扭转了班风。
调动"两个积极性"。一是要尊重每个学生，在课余时间里要尽量多深入到学生中去，与他们一起交谈、游戏、活动，使他们与你无拘无束地相处，他们必然会对你敬而近之，由此而产生一种"爱屋及乌"的效应。二是发动大家参加班级管理的各项活动，让学生人人都有自己的发言权，都有展现自己才能的机会。发动全班同学献计献策，再结合老师的见解，取得共识，大家共同制定和执行。学生愿意干的事，干起来热情高，干劲大，成效也好。三是要求全班同学参加日常管理形成轮值制度，每个人都有机会履行班级管理职责，增强责任感和参与意识，为管理好班级献出自己的一份力量。四是在各项中尽量不冷落每一个人。凡大型活动必须做到各司其职，人人有份，绝无局外之人。
我的班级作文 篇11
班主任是班级工作的直接收理者，直接责任人，是做好班级管理的关键核心，道德建立的主力军，是学生个性开展的典范和领路人。要做好班主任工作，确实不易。作为班主任首先要热爱这一工作，把这一岗位当作一项崇高的事业来做，具有无私奉献精神，因为班主任工作意味着更的奉献，更多的付出，物质方面的回报非常少。但却会赢得更多的家长和学生的尊重，会给你的人生留下许许多多，让你难以忘怀的回忆，根据这一学年的班主任经历，作一简要的总结，概括。
一、树立正确的学习观念，形成浓厚的学习气氛。
1、抓好课堂纪律，首先作好学生的思想工作，要求学生以同等的眼光看待每一门课。其次，采取相应的措施及奖惩。要求学生养成课前做好准备工作，上课要求学生学会倾听，及时掌控课堂秩序。让学生在书上学习记一些笔记，提高课堂的学习效率。同时加强与任课教师间的联系，了解学生的课堂表现，并由纪律委员、小组长记录学生的课堂纪律情况，及时了解反应。对于违纪的同学给予一定的惩罚，并肯定学生的点滴进步，提高其重视度。最后，了解学生各学科的学习情况，针对个体制定措施，帮助其把学习成绩搞上去培养建立一支有责任心的班干部，工作实行精细化责任制。
2、班主任工作非常辛苦，事务繁忙。怎样才能把班主任工作做好，又能抽出更多的时间，研究备课，研究课堂，有更多的时间辅导学困生，本人经过多年的实践，认为，作为班主任一定要充分相信学生，许多工作放手让学生去做，这样既培养锻炼了学生的能力，又使自己从繁杂的班级事务中解放出来。这需要班主任培养小干部，对班级管理做好指导。如班长的统领和协调检查;卫生委员的值日安排，检查;学习委员每天的早读，课外作业的收交;体育委员的播送操，眼保健操检查;文艺委员的活动安排检;小组长的带头作用等。把班级的诸项事务，与学生协商，实行自愿承包，责任到人。
2，充分发挥班委会的作用。班主任每周至少开一次班委会，对每周的情况进展简单总结，多鼓励，多指导。出现问题及时开。还注意做到，每学年都进展班干部轮换，至少换三分之一。其他班干部任职时间，无特殊情况，都不超过两学年。要做好轮换下来的班干部的思想工作，为调动他们的积极性，在班里实行红蓝两队，轮换下来的班干部作为蓝队，负责监视;还可以每月拿出一周的时间，让蓝队的干部工作，调动起双方的积极性。在这一学年中，我真正感受到了做班主任也可以从琐碎的班级工作中解脱出，过舒心的日子，而班级的各项工作仍能照常开展：在这一学期中，同学们在众多小干部的带着下每月一次举行了生动活泼的主题队会活动，人人争当标准生活动等。对于学校组织的各项活动都能积极参与并取得了优异的成绩。
二、培养学生的兴趣，开展学生的特长，为班级争荣誉。
1，除了正常的教学和其他一些班级事务外，重要的工作就是组织，指导开展各种活动。如何开展好活动，如何在各种活动中立于不败之地，我注意有意识地引导培养各方面1，除了正常的教学和其他一些班级事务外，重要的工作就是组织，指导开展各种活动。如何开展好活动，如何在各种活动中立于不败之地，我注意有意识地引导培养各方面的人才。平时多多注意学生的特长爱好，多多注意各方面的培训信息，与家长沟通好，做好家长，学生的思想工作，让他们积极的参加培训。有了这些小人才，无论是出黑板报，举行文艺演出，还是召开运动会，都让我省心不少，并取得了不错的成绩。在学校组织的各项活动中表现突出，取得了好的成绩，这样的'成绩在全校各班中都是不曾有过的。
2，注重学生的示范带头作用的发挥。让有特长的学生，带动起其他对各方面有兴趣的同学，组织开展一些小型的班级活动，学生在一起交流，在一起切磋。到达相互借鉴，相互学习，相互提高的目的。
三、每天提前早到校，提前完成各项任务。
作为班主任，很多情况下需要早到校。做好班主任工作离不开家长的支持，离不开课任教师的帮助支持。需要与他们勤沟通，取得他们的信任支持和帮助。学生的家访工作非常重要，与家长沟通好，班级的各项活动，各项工作就会得到家长的支持，出现问题也容易解决。家访的形式多种多样，直接家访我提前与家长联系，做好家访的准备，多谈学生好的表现，提出希望，增强家长的信心，让家长和学生知道，老师是多么重视他，对他充满了很高的期望。
面对面交谈效果非常好，但由于学生多，居住也比拟分散，全体学生都家访，需要占大量时间。我一般采取沟通，方便及时。家访工作我坚决做到：困难学生(学习，生活)必访，问题学生必访，出现波动的学生必访，有特长的学生必访，新转来的学生必访，家庭出现裂痕的学生必访，学生病必访等。这样可以融洽与家长的关系，使自己的工作得心应手。
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我的班级演讲稿 篇1
各位老师同学们：
大家好！
我叫毕雨曦，我今天要讲的主题是《我爱我的班级》。
温暖的阳光静静地铺满了教室里的墙壁，我们这班调皮可爱的同学们正在认真听着老师循循善诱的教导。这是一副多么温馨和谐的画，这就是我的班级，我的家――六年（二）班。
我爱我的班级，是因为我的班级里有许多和蔼可亲的老师们。数学老师给我们上课时，幽默风趣，与别的老师教的方法别具一格，让我们沉迷在快乐的数学王国里；语文老师认真的批改我们的作业，我们不懂得，他耐心地给我们解答，上自习课，我们这班小女生去逗逗老师，老师就会露出欣慰的笑容；有敬业的英语老师；有体魄强壮的体育老师；有让我们感受音乐的魅力的音乐老师等等，他们因我们快乐人快乐，因我们烦恼而烦恼。您说，和这样的老师相处，能不快乐吗？
我爱我的"家",因为我们的家里有许多可爱的同学，比如勤奋学习的袁锦权，爱劳动的黄朋……我们这里的方面从不用班主任担心。我们会按时自觉去打扫，用双手清洁校园，让校园变得干净，清新。班上有人生病了，其他同学就会嘘寒问暖的'，像亲兄妹那样照顾得无微不至的。您说，在这样一个有爱心的集体里，我能不快乐吗？
我爱我们的"家",因为我们的家是一个团结的班级。我们认真学习，守纪律，讲文明，积极锻炼，努力争取去做"四自少年".在校运会中，全班同学团结合作，发挥潜能，拿到了第一名。可以说没有团结，就尝不到胜利的果实。您说，我在这样团结的班级里，我能不骄傲吗？
在学习上，我们班也是个积极上进的班。
当然，我们班级也存在那样的不足，但我们坚信，在老师的帮助下和同学们的共同努力下，我们会一步一步地优点走去！谢谢大家！
我的班级演讲稿 篇2
亲爱的同学、老师：
大家早上好！
今天我演讲的题目是《我爱我的班级》。
我的班级是一个团结的集体，一个敢为人先的集体，一个饱含激情的集体，它由50位学生组成，这便是实验小学四年级11班。
我们的老师在工作上勤勤恳恳，认真负责；对同学们细心呵护，关爱有加。在老师们的引领下，我们懂得了许多，我们也有了自己的梦想和追求。
我爱我的班级，班级就是我的第二个家。同学们互帮互助，相敬相爱，相扶相助。在这个班级里，第一个学生都把班级当成了家，每一个同学都好似我们的姐妹、兄弟。我们大家共同生活在这个幸福的大家庭里。
我爱我的班级，那是我成长的地方。在这里，有老师们的引领、有同学们的相互提醒、也有好朋友的监督，让我们在班级大家庭里慢慢长大，在这个班级里，我们学到的不仅仅是知识，还有很多很多做人的道理。
我爱我的班级，因为我的班级是优秀的。学校每一周在评选优秀班级时。每一次都能听到熟悉的班级名称：四年级11班。每一次考试，我们班都在名列前茅。每一次卫生检查，我们班都是最干净的。第一次的路队检查，我们班都是最整齐的。每一次的会操比赛，我们的口号都是最响亮的。每一次的纪律评比，我们们都是最安静的。
我爱我的班级，班内有我们亲爱的老师：她们对我们的要求是严格的，对我们的生活是关心的，她们对待学生像对自己的孩子一样，她们是园丁，培育着祖国的花朵，她们像蜡烛，燃烧自己，照亮我们
这就是我的班级，一个充满爱的集体，有团结、有活力、有热情、有温暖，有关怀，有发展。
这就是我的班级，我学习生活的地方，我为自己能在这样的班级中学习而感到幸福快乐，我为有这样的班级而感到骄傲！
同学们，我多么的希望，所有的同学都有这样的一个班级，让我们在这样的班级里，快乐学习，健康成长。
谢谢大家的聆听！
我的班级演讲稿 篇3
大家好！今天我演讲的题目是我爱我班。
我们五（3）班是一个温暖的大家庭。同学们互相帮助，你给我讲这道题，我给你讲那道培优题。彼此之间相互请教，提高，多好呀！
我们五（3）班是一个团结友爱的大家庭。记得这次学校举办秋季运动会，同学们踊跃地报名参赛。这样做的目的只有一个，那就是——为班级争光；运动员们不仅报名积极，而且还勤奋刻苦地练习：一放学，就用如闪电般的速度冲向目的地——操场。跳绳的练跳绳，跑步的练赛跑，拔河的练拔河。还有一次，我们班上体育课，女生练跳大绳或练软排，男生打篮球。就在大家玩得兴高采烈之时，一位女生被绳子绊倒了，手擦破皮流血了，她一看，立刻嚎啕大哭起来，同学们听见哭声，立即跑过来陪她去医务室，一路上还不停地安慰她。她听了同学们的话，立马破涕而笑，伤口的疼痛仿佛也减轻了。她一定感到心中暖暖的，对同学们连声说谢谢。我看到这一幕，感到我们班是一个温暖、团结、友爱的大家庭。今后我无论走到哪里，都记着班上的每位老师和同学，因为他们陪着我走过了快乐的少年时光。
我爱我班。谢谢大家，我的演讲完了！
我的班级演讲稿 篇4
敬爱的老师们，亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的题目是《我爱我的班集体》。
我们班是一个每天都充满欢乐的班集体，时光总是倒流的那么快，想想现在，已经从一个调皮的一年级小学生变成了一个懂事，即将成为中学生的六年级学生了。看着一年级的小弟弟小妹妹玩着我们曾经玩过的游戏，想着我们那时玩的场景，总是有些心酸……
我们班是一个团结友爱，互帮互助的班集体。去年暑假，我们每天努力、勤奋地发博文，每天为了发博文连电脑也不玩了。终于，功夫不负有心人，我们夺得了"书香班级"的称号，获得了价值五百元的精美图书，大家把这些书小心翼翼地放到书架上，特别珍惜我们自己获得的图书。在班里的时光总是那么的快乐。
老师如一只春蚕，每天细心地吐着丝，那一根根丝就是老师教的一个个知识。春蚕勤劳付出，不求回报，老师也是这样的，她只是想让我们好好学习，长大后建设祖国，做祖国的栋梁。
同学们则如一只只小鸟，我们虽然现在还小，羽翼还没有长齐，(故事中有一个不可或缺的角色DD月老。但大部分人眼中月老的职责即红娘，只牵人世间的姻缘，不过我认为只要关乎情感，这个快乐的小老头都会去帮一把。于是在某一日，他的快乐将我们这一群人牵在一起。于是78这个快乐的家庭便诞生了。
相聚在78,我们时刻感受到她的骄傲与自豪。军训时的崭露头角，广播操时的独领风骚，英语单词默写时的医芒毕露……一次次的成功绝非天赐。只有我们知道，这些付出了我们多大的精力；年终评为优秀班级，只有我们知道，我们还不够优秀，几次活动的夺冠并未达到优秀的标准，但我们又在努力，相信我们会更好。
我们的老师真得很好。他们小心翼翼地照顾着我们这一群简单却又判逆的孩子。为了我们，班主任相荣娜一次次的上火，每一次的愁眉不展都会是我们心中的痛。遇见我们，她的"Lucky"似乎不再为她带来幸运，却在无形中庇佑了我们。
上帝说，每个孩子都有一个守护自己的天使在人生最悲伤的时刻，我们前行的路上只会发现一行脚印。那时的你或许会责怪天使离弃你，但你可知道天使此时正在背着你前行。天使不会离弃她的孩子，因为她的名字叫天使，每个学生的天使就是自己的老师。所以学生时代的自己应该是最快乐的，因为-有众多的天使守护，我们的前行多了一份温馨。
每一份友情让我们学会珍惜。伤害朋友后的自责使我们希望自己更加完美，即使朋友没有责怪，而对朋友的每一次请求，我们不忍拒绝。在对朋友有愧疚中我们一日日蜕变，经历风雪的洗礼，我们一起成长，一起欢笑。伤害朋友后有的只是对自己无知的悔恨。如果我曾经伤过你们，那么"对不起",虽然这句话并不能代表什么，但却是我是真挚的道歉与祝福。或许半年，或许三年后，不会再有机会给你们说这句话。
因为某一天，月老醉酒后很有可能会稀里糊涂地将我们这群人送至不同的天涯与海角。但我希望距离不会使我们生疏，因为我相信，距离只是思念的借口。
一只蜘蛛生活在佛的屋檐下，日日听佛诵经。千年后，它问佛说："您认为世间什么才是最珍贵的？"佛沉吟了一会儿，说："世间最珍贵的莫过于曾经得到的和将要得到的了。"
失去后才懂珍惜，又有什么意义，人生最重要是下一步的路。不论前方我们会遇到什么，我希望，我们的78班没有"悔".若干年后，我希望，在我们的心中，78班是一份温馨的回忆，回忆中有你，有我，有我们的老师与我们的欢乐。
我的班级演讲稿 篇5
我爱我的班级，因为它是一个大集体，就像一个温暧的大家庭。这里有我敬爱的老师，也有我互相帮助、团结友爱的同学们。
同学们都很热爱班集体。大家把地扫得干干净净，把桌子、椅子摆得整整齐齐。马老师把课室布置得很漂亮，班级文化非常浓厚：荣誉栏、黑板报、学习园地丰富多彩。我们也很注重参加班里的各种活动、学习认真。有一次语文老师带我们去电教室上课，有很多老师都来听我们上课，大家坐得端端正正，主动举手回答问题，上得非常精彩。下课以后，老师都对我们竖起了大拇指，都夸我们班是个好班级。
同学们很有爱心。不管谁有困难，大家都愿意帮助他。有一次，有一个同学捽跤了，同学们都匆匆忙忙的扶着他去老师办公室，老师帮受伤的同学消炎、止血。还有一次，我们班有一个同学得了白血病，同学们都纷纷捐款，有的捐五十，有的捐一百，有的捐二百……我们全班同学都希望他能早点回来，和我们一起上课、一想玩、一起做早操……
我热爱我的班级，它就像我们的家一样：温暧、亲切!我能拥有这样的大家庭感到非常幸福和快乐!
我的班级演讲稿 篇6
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！
今天我演讲的题目是《我和我的班级》
八月末，我们都走进了同一所学校，同一个教室，那68个人，组成了一个新的班集体。多么荣幸成为了34级15班的一员，成为了这六十八分之一。我们是一个团结友爱的班级，是一个温馨的大家庭，同学们亲密无间互相帮助，老师们和蔼可亲。每当清晨第一缕阳光撒进校园时，朗朗的读书声会从我们的教室传出，传出同学们都在背英语单词，朗读语文课本中的优美段落和诗歌。有的同学哪到题不会做了，就会虚心的向别人请教。到处都有同学们学习的身影，上课了，同学们坐在自己的位子上，聚精会神地听老师讲课并认真思考问题、积极回答问题。34级15班是个优秀的班集体，我们之间互相帮助、团结友爱、相互理解。有那个同学生病了，同学们都会给他送去问候。有那两个同学闹矛盾了，握握手，笑一笑，还是永远的朋友，好伙伴。平时，有哪个同学忘带了一样东西，任何人都会慷慨的借给他。时光匆匆、岁月无情，我们从一个少不更事的孩子变成了一个能够独立思考的，积极进取的中学生，在和同学们学习玩耍的过程中，我们不禁对你、我、他，整个班级的感情更深了，更浓了。我爱我的班级，，在这里，我们撒满了欢声笑语，在这里我们奠定了坚实的学习基础，在这里，我们留下了成长的脚步。成也十五，败也十五，但我们的班级日志中没有败字，因为我们是三十四级十五班！
我的班级演讲稿 篇7
六年前，我正式加入（2）班这个大家庭，转眼间，又将离开这个家庭。几年来，它给了我多少温暖，多少回忆啊！
六年来，在老师的培养下，我逐渐成长起来，在学业和品德上都获得了很大的进步。回想起我初进学校的时候，真是一个调皮无知的小女孩。但现在，已经长了许多知识，并懂得了许多做人的道理，不再那么年幼无知，这完全归功于老师们多年来对我循循善诱的教导和关怀。这使自己无比感激，感激老师的无私付出，也感激我的班集体给自己带来的温暖。如果没有这些，我还是一个幼稚的孩子，不会识字，不会读书，更不会成为祖国的希望。这真是这温暖的集体创造的。每当要春游时，班上的班干部总是走在最前面，车厢里时常还传出“请大家主动给老师或体弱病残的同学让座！”路上忐忑颠簸，大家心情沉重，时时唱唱歌让自己的心情放松一下；有的同学心翻想吐，就会拥来许多人。大家互相关心、互相帮助，一路上互相照顾，使人深刻感到集体的温暖。作为集体的一员多好！它使我们感到了团结，感到了力量，感到了友谊，感到了谦让，更让我们感到集体的温暖。
集体，这个名字非常亲切，在这个使人温暖的大家庭里，我学到了知识，明白了道理，结交了朋友，这是多么令人难忘。集体给我带来的温暖，我将铭记于心。
我们的班集体，我的母亲
在我累了的时候，她会送给我一把椅子，让我坐在她的怀抱里，再给我几本书，让我走进书的世界中去。
在学习上我会遇到困难。困难就是一张张网，我就是常常被困在网中的小鸟。是她把网打开，让我展翅高飞；是她给我一片蓝天，让我在这个世界里搏击-----
有时候我很顽皮，常常想做一些不该做的事，。她就给我在墙报上写出“十不准”，就像给我戴上“金箍咒”，让我时时克服自己，战胜自己，教育自己。你说她不像我的母亲吗？
在我烦恼的时候，她给我一个好环境，把我心中的那扇窗户打开，让我看到世界的美丽和精彩，把爱的春风吹进我的心胸。
狂风暴雨来了，她对我们说：“孩子，快到我这里来。”我们扑进她的怀抱，感到无比的幸福、温暖和快乐。她不正是我们的母亲吗？
在我生病的时候，她对我说：“孩子，要坚强起来，不但要战胜病魔，还要搞好学习，妈妈在这里，你不用害怕，同学们都在你身边。你会很快好起来的。”在她的关怀下，我的病很快好起来，在同学的帮助下，我的学习也很快赶了上来。
在我找不到所要找的东西的时候，她告诉我一句话：“心急，是不能达到目的的。”这时候，我的兄弟姐妹-----同学们都来帮助我，我想：“他们一定是按母亲的话做的。这一件件事情，让我忘不了她-------我的班级，我的母亲。
我将来要走向世界，她为我铺了一条宽敞明亮的路，指引着我，让我走向辉煌，走向美好的明天。她仿佛对我说：“成功就在你的眼前，努力前进吧！我的儿子。”
她就是我的母亲，我们可爱的班集体。我爱她，我要去保护她，用我的智慧和成绩把她打扮得更加美丽，更加动人。
我们的班集体
在长春市一实验小学西校区主教学楼的四楼右侧，从东边数起的第一个班级，就是我们五年十一班了。
我们有一个温暖的班集体，一个关心我们的老师和一些互相关心的同学。我们大家已经在这个班集体里共同学习和生活了两年半，我们班的同学个个都对它认真、负责，每个人都在用自已的实际行动为它增添光彩。
记得有一次，同学们正在认真地晨读外语：“i am a teacher……”突然，王天有点难受，李大为马上告诉了班长马亮，马亮一听，连忙拿来了体温计，一量37.5度，低烧！马亮说：“快把他送到医务室吧！”于是，他一边说，一边组织同学把王天送到了医务室。医务室的老师给他吃了退烧药，王天才退了烧，能坚持上课了。这还不够，中午，李明把妈妈给他带的红烧肉给了王天，王天哭了，说：“啊！谢谢，同学们对我太好了！”
还有一次，付明轩扫地捡了50元，他刚想放进自己兜里，可又想：“50元哪，多么大的数目呀，丢钱的人肯定非常着急！”于是，他把钱交给了老师。上课了，老师问：“同学们，谁丢了50元钱？”刘飞一看书包，老师找回的书费不见了，“呀！我丢的！我丢的！”下课了，刘飞对付明轩说：“哎呀呀，太谢谢你了。要不是你，回家我可要挨打了！”“没关系，那可是我应该做的。”
这就是我们的班集体！一个团结友爱的集体！别看只有五十四个人，但我们每个人都很关心它、爱护它。我们全班同学都为能生活在这样的一个班集体中而感到光荣和自豪！
我的新班集体
我迈着欢快的步伐，伴随着柔和的阳光，清脆的鸟鸣，清爽的夏末金风，走在上学的路上。我的心激动得要跳出胸膛。我已经迈进了生命的第二个阶梯，准备开始我中学的新生活了。
一进门，迎来了一张张陌生的面孔。我激动的甚至有些窘了起来。我带着复杂的心情坐到一个空位上，想认识认识我的新伙伴。兴奋的心情使我把刚想好的词都给忘了。我结结巴巴地对我附近的同学介绍自己。这位同学对我落落大方地说：“你好，我叫王喆，希望你以后能够和我成为朋友。”两句简短的话语，使我不再窘迫。不用说，从他的诚恳的眼神中就能看出他是多么想和我成为朋友。他，就是现在我们的班长。
如果让我和老子学上一个月，我也许会学会怎样以仁待人，如果让我和鲁迅待上一个月，我也许会学会怎样抓紧时间，如果让我和老舍待上一个月，我也许会学会怎样观察生活，而我和我的新班集体待了一天，我就学回了怎样待人，怎样与人交往，怎样学习。
转眼间，与同学们相处了两个月了，同学之间都互相认识了，了解了。彼此的友情加深了。
我的班集体真可爱呀。
我要说：“我爱我的班集体。”
我和班集体
光阴荏苒，三年的初中生活已经结束了。可我是和我的班集体一起长大的啊！让我怎能不留恋呢？
三年时光，也长也短，许许多多往事已随时光悄悄流逝而渐渐淡忘了，但在我心灵深处却有一缕怎么也挥不开、擦不掉的记忆，让我总也不能忘记。
初二时全校举行秋季运动会，我报名参赛的项目是初中女子800米长跑。比赛开始了，全班同学目送我走向比赛场地。
生活委员还跑来把一块巧克力塞在我手里，说：“争第一啊！”我笑着点点头，从他的目光中，我感到了信任和希望。我充满自信，迈着大步，站到了队伍的最前面。我相信，第一是我的。
200米过去了，400米又过去了，我的腿有些软了，稍微放慢了步子。突然一阵助威声传进我的耳朵里，看台上我们班同学都站起来了，有的还站在凳子上。
我的心跳得快极了，为了我们班集体，我要争第一！我使劲摆臂，用劲向前冲，几乎要摔倒了。呐喊声没有停，我已听不清他们在喊什么了。
还差200米，我发现后面的选手要追上来了，喘着粗气，我想甩她，可是力不从心。我奋力跑着，恨不得一步跑到终点，只觉得后边那位选手一阵风似地超过我去……比赛终于结束了！我名列第二。
我哭了，我们班的同学跑过来，扶着我回到座位上，给我披上衣服，大家鼓励我，安慰我，说：“第二也很不错。”我的泪水更像断了线的珠子，不停地往下流。
生活委员又买了一瓶汽水送到我面前，说：“在我们心中，你得的是第一。我们爱的是你那尽心竭力。”我不哭了，和大家一起笑，一起大喊，为别的同学加油。
这件事已经过去好久了，我没有忘，更没有忘的是那56颗一起跳动的心啊！这样一个班集体，让我怎能不留恋？我爱我的班集体，爱那56颗红心，爱那份尽心竭力。
心中默默地祝福，愿大家总是尽心竭力，愿大家的明天更灿烂，更光明！
我的家作文
作文是一种文学形式，通过作文我们可以反映出人生哲理和道德观。写作可以促使我们进行有意义的探索和实践。那么，如何写出一篇令人满意的作文呢？在下面的文章中，笔稿范文网小编将详细为大家介绍关于“我的家作文”的内容，希望这些资料能够帮助你，祝愿一切顺利！
我的家作文 篇1
我来自河南郑州，那里有我的家。
妈妈在小区的便利店工作，很勤劳。爸爸则是退休在家，辅导我学习，照顾家里的日常生活。姐姐一人在外求学；家里还有一只活泼可爱的小狗。
我的家很小，北面的墙上挂着电视机，紧挨旁边，有一个大大的老式书架，那里是爸爸半辈子的藏书。书架右边钉了一个钉子，挂着一个圆形的红色钟表，抬头就看得到时间。下面是一个小狗笼。
我家的小客厅没有沙发，有一张可折叠的饭桌，几个小凳子，还有一个比爸爸年龄都大的老式写字台。另外的两居室里，有我和姐姐一间，里面有我最喜欢的电脑小书桌，书桌上是组合着的小书架，姐姐上大学前也一直使用，写作业、读书很方便。
我的家很温馨。不管是外出游玩，还是放学回来，每次一到了到家里，洗个舒适的热水澡，吃着爸妈做的香喷喷的饭菜；这就是自己独有的天地，无拘无束，自由自在，那个爽啊。
三岁半时，就搬来这里住，这里积攒了很多美好的回忆；小时候，我一直喜欢赖床，爸爸给我录了很多赖在床上的视频，现在看起来十分有趣；还拍有在家里地板上玩积木的视频，以前我可是积木迷。
家是温暖的。是可以随心所欲的，是我的幸福港湾。不管外面是寒风呼啸，还是烈日当空，每当回到了家里，所有的紧张、疲惫，全都消散得无影无踪。
我的家很小，很温暖，是我的天堂。
我的家作文 篇2
相对于庸庸碌碌的白天，夕阳下，我的家就显得十分自由、安静，还透着缕缕温馨。
忙碌了一天的太阳终于拖着疲惫的身躯进入了梦乡。火烧云仿佛格外珍惜这辉煌的时刻，使尽全身尽数将这世间万物都烧得通红，也烧红了夕阳下，我的家。
风停，日落，晚霞现，每家每户的灯光也陆陆续续的亮起。每一栋楼映出了一道道光斑，那是每家每户的窗子。窗子里晃动着影影绰绰的、皮影般的身影，他们正作为主角，上演着一幕幕感人的故事。
厨房的灯已经大开，橱柜里储存的五谷的豆香和茶杯中的茶叶的清香融合在一起，形成了一股美妙的香气。在锅里米饭蔬菜等音乐家在指挥家—妈妈的调配下形成了一道色香味俱全的美食进行曲。
“小刚！回家了，饭好了！”“小天！别疯了，快回家！”这是母亲叫子女回家的声音，责备中透露着亲昵，爱恋中透露着威严。这是母亲的呼唤，这呼唤如春风化雨，滋润心田。多年以后，直至当年的孩童长大，这呼唤仍让他们魂绕梦牵，泪眼珊珊。
晚饭过后，小区里热闹起来。神态悠然、谈古论今的是老人；来回跑跳、古灵精怪的是小孩。小区的人们都知道夜要来临，都想为这一天最后的时刻留下生机。
月如钩，星乍现，人们互道晚安，结束了一天的奔波劳累，期待着明天的生机盎然。
我的家作文 篇3
我家有四口人，爸爸、妈妈、姐姐和我。
爱玩手机的老爸
我的老爸他特别爱玩手机，下班一回家就把包一扔，躺在沙发上玩手机。我妈说了别看手机对眼睛不好，可老爸还是目不转睛的盯着手机屏幕打着游戏，此时的他就是“两耳不闻窗外事，心中只宠手机游！”老妈非常生气对我说：“你可不要向你爸这样，没事多看书，练练字。”有时候老爸为了打游戏甚至可以不吃饭，这精神可太强了！
爱打麻将的老妈
我的老妈特别爱打麻将，我记得有一次晚上我都上床准备睡觉了，姑姑在群里喊了一声：“三缺一，三缺一。”我妈一下子从床上蹦了下来，我说：“妈，都这么晚上，你去哪？”她边套衣服边说：“打麻将去，你一个人乖乖睡觉。”说着就听见呯的一声门响，家里就只剩下我一个人。第二天起床，一看都七点了，老妈还没回来，我一直等啊等，都到了八点半，老妈才带着黑眼圈回来了，一到家倒床就睡。哎，何苦问难自己！？
爱学习的老姐
我的姐姐学习非常好，每次考试在学校排名前二十，只要排名有所下降，她连饭都不吃了，把自己关房间里把错题抄在错题本上，然后把错题用“作业帮”把它拍下，把过程写在本子上，重复一遍又一遍错题，直到弄懂了才舒一口气。有这样的姐姐，我不努力都不行啊！
爱旅游的我
我特别爱旅游，也许是在家人的带动下吧，每年寒暑假我们都会全家总动员。到今天为止我们已经去过云南、昆明、重庆、四川、广州、珠海、丽江、大理、洱海……这些地方都留下了我们美好的痕迹。所以我知道许多地方的民族特色。只要一谈旅游我就像打了鸡血一样兴奋，从来都不知道累。
这就是我的家，独一无二的家。
我的家作文 篇4
我有一个快乐的家，那就是我、爸爸和妈妈。
爸爸是一个比较懒的人，因为他只要没有事就会看报纸、看电视、玩游戏，而他最喜欢做的就是数独，每次只要坐在沙发上，就叫不起来。
妈妈是个手巧但脑子有点“笨”的人，比如她做的糖葫芦是我们的最爱。可她有些题连我都转过来了，她还在那儿傻乎乎地呆着，我知道她是故意不明白。
而我就是个小粗心。
我和爸爸总想把对方当笑料，比如我想往爸爸的脚下放跳棋子，爸爸把我头朝下抱着……不管怎么说，我和爸爸还是很好的。
和爸爸一样，妈妈也有毛病，比如她爱唠叨，我有时做错了事，她在吃饭的时候还要说。但妈妈还是爱我的妈妈。
我有一个多么好的家啊！
我的家作文 篇5
我的家里有“孙悟空”、“白龙马”、“唐僧”、“看报王”、“神经妹”和“厨房娘”。我今天重点介绍三位重要人物：“白龙马”、“唐僧”和“神经妹”。
“白龙马”是我爸爸。他两年前辞掉了工作，天天早上六点起床，开着车去做滴滴打车，每天要跑好几百公里，所以我们称他为“马”。在家里，我一犯错，他就会严厉地批评我。“神经妹”做错了事，他也会毫不犹豫地冲过去，用自己那一双圆溜溜的大眼睛瞪着她，让“神经妹”先哭几声，再开始好好教育她。因为他生气起来像只暴龙，我把他的两个特点综合起来，送他一个外号——白龙马。
说完“白龙马”，就一定要说说“唐僧”了。“唐僧”是我奶奶，她的大招就是“念经”。这个大招不得了，说得俺老孙脑仁疼。她的“念经”技能可是一流的，说出第一句，就有第二句，接着第三句、第四句……从“狗不能养”说到“房子给我卖了”，从“快去写作业”说到“快去洗澡”，她会一直不停地说下去。还有，她生起气来就是一个“魔化唐僧”。生起气来，她离婚都可以提出，打人的事也做得出，还骂人猪狗不台。她还掌控着家里的经济大权，身上戴满金银珠宝。你知道“看报王”——爷爷为什么没钱吗？那是因为他的养老金全被“唐僧”拿走了，拿去买首饰了！
前面有提到过“神经妹”是吧？顾名思义，她就是我妹妹，天天晚上穿着睡衣装神经。她有多神经呢？一天晚上，她光着身子在屋里走来走去，我厌恶地把头转过去，不敢看，心想：“这真不是女生。”她在房间绕了几圈，不知何时，她走过我的身边，走出房间，不回来了。
还有一次，她在爸爸的大肚子上跳着，一边跳一边唱，不停地说：“爸爸的大肚子！爸爸的大肚子！”
这就是我家中令我印象深刻的三个人。其他人，以后再慢慢介绍吧。
我的家作文 篇6
我有一个美丽，家里的家有我、爸爸、妈妈，我没事，一个很快乐的家庭，每天都有些开心的事，我们都会在一起分享每天遇到苦恼的事，我都会妈妈一起倾诉，一次学校要举办一个去大墅龙山的军训活动，爸爸妈妈很鼓励我去他说这样可以锻炼我，所以很支持我去今天。的文章就到这里了，下次我们再聊哦！
hello大家我又来喽！上一句给大家讲了我的经历，不过这样一点点概括，的今天，我来给大家讲一点的充分的吧。
在家里，我有一个很好的爸爸妈妈，爸爸很善解人意，妈妈也很懂我的心意。你都会干困难时，全家人都会一起面对，一起承担不会像别的家庭一样，只要爸爸去扛，妈妈去承担，这个家庭，谁做了谁承担有的时候，爸爸妈妈犯了错，我也要帮他们取不走哦！就像上次去大墅一样，我在那里腿被磕破了我在那里腿被磕破了，爸爸妈妈非常心疼，尤其是妈妈心疼的都哭了。不过后来我还是把妈妈安慰的，让她不哭了。
在家里，你们是不是这样的呢？我觉得每个家庭都像我们家这么和睦，那世界就太平啦！就不会有那么多的母女纷争，子女奪财产了。好啦，今天的我的故事就讲到这里啦！希望明天还可以和大家一起在这里共享狂欢。
我的家作文 篇7
我的家，是一个不完整，但充满快乐的家。虽然家里只有我和妈妈还有姐姐。但是，我们的家充满着欢乐和喜悦。
我的姐姐是一个大二的学生，他读书很认真。但是有时候也马马虎虎的。我的姐姐非常爱我，我也爱我的姐姐。姐姐每次回家都会给我和妈妈带好吃的。
我的妈妈是一个贤惠的妻子，但是他的丈夫背叛了他。也就是我的爸爸。
爸爸是一个工人，在我姨夫的公司上班。但是，不知怎么了，他在我六年级的时候，把我带到了很远很远的地方。就在那个时候，妈妈和姐姐着急了。不见我的踪影。整个人号行就要急疯了。在冬天的时候，爸爸把我带回了老家。在那个夏季里，我非常的想念我的妈妈。但是，他总是不让。
就在那个冬季，他将我带回了家。有一天，他突然给我说，问我要不要给妈妈打个电话，我突然惊了。因为我不知道他还有着翻心，我顿时高兴起来了。他让我给妈妈打电话，但是不让我给妈妈说我们在那里。但是，我可不那么做，我给妈妈拨通了电话，给妈妈说了我们的位置。于是妈妈在20分钟内赶到了我的老家，把我带走。
这件事我永远都不会忘记。因为在那个时候，我脑子里面全是妈妈。
我的家作文 篇8
我的家里有舅舅、有妈妈、有爸爸、有姐姐，还有我！
我的舅舅是自由工作者，他的特长是修电脑，他可以运作一个网吧，电脑出了问题他都能搞定！
我的妈妈是一名导购，她是在运动专卖店上班，如果你想买一舒适的运动鞋，可以去找她哟！
我的爸爸是一名司机，他开车的技术非常高，在很窄的胡同都可以进出自如，还喜欢钻研，会修家电，会切割，会做很美味的佳肴，他以前还是一个大厨！所以我们全家人都很有口福！
我的姐姐是一个小美女，不过她的脾气就像四月的天，说变就变，简称火龙女！她还喜欢乐于助人，我受欺负时她经常帮我出头！喜欢看书听歌！
我嘛！比较喜欢跑跑跳跳，特别爱玩儿乐高拼装，一玩儿就是几个小时，常常忘了吃饭，听不到别人跟我说话！
这就是我的家，我喜欢我的家人！
我的家作文 篇9
我家住在名流印象，五号楼。
我的爸爸很喜欢看书，从早到晚，甚至到夜里都放不下书。还是我和妈妈叫他，他才肯放下书睡觉。所以我给他起了个外号，叫“看书大王”。
我的妈妈时常和我比赛跳绳，每次都输，和我跑步时跑的也很慢，所以我给她起了个外号叫“小短腿”。
我的爷爷很喜欢看电脑，他看电脑时总是戴着一副老花镜，所以我给他起了个外号叫“电脑迷”。
我的奶奶很喜欢看电视，她看电视的时候老是看新闻，每次一有什么新鲜事儿，奶奶总是第一个知道的，所以我们全家常常叫她“新闻大王”。
我的外号就更好听了，叫“小贝壳”。有一次爸爸妈妈带我去海边，我看到了贝壳就捡了几个回来，我觉得它们很漂亮，我也想像贝壳一样美丽。于是就给自己起了这个外号。
瞧瞧！这是我快乐的一家！
我的家作文 篇10
高欣妍
我的家乡在杭州，那里桃红柳绿、碧水蓝天，是一个风景优美的地方。
这个美丽的地方也经历过无数的改变。记得我小时候，与爸爸妈妈一起住在矮小的老房子里。那时候，并没有像如今这么多的高楼大厦，也没有许许多多的商场、游乐园、学校。而如今，这里高楼林立，车水马龙。我们也住进了高楼。新小区很漂亮，周围种满了绿植，周边设施很齐全，有健身场所，游乐场所……让我们的生活增加了几分精彩。小区外面，也铺满了柏油路，十字路口比比皆是。路的两侧放满了公共自行车和电动车，附近也建起了地铁站。我们家周围还建了一个漂亮的金沙湖，给我们的生活增加了几分色彩。小区旁，也在近几年新建了幼儿园、小学和好几座商场，这些改变让附近的人们衣食住行更加方便。
我学校是下沙一小，当我第一次踏入校园时，与现在比已经有了翻天覆地的变化。其中，最让人我开心的还是经过一个暑假，原来枯燥的数字广场，被游戏广场给取代，二楼高的两条旋转滑滑梯，两个编篮大秋千，三个编篮旋转大秋千，攀岩墙，蛛网攀爬墙……这样的游乐设施，让我们学习一天了的大脑，得到了放松。
在这几年，我们家也有了一位新成员――我妹妹。她的到来，让我们一家又增添了几分乐趣，让我们的家庭氛围提升了起来。要过年了，妈妈买了几份绿植和红花，把我们家装饰的漂漂亮亮。一个福字，贴在门上，一幅对联贴在两侧，让年味更加浓郁。
我们的生活在变化，我们的学校在变化，我们的家庭也在变化，我们的一切都在变化。我们作为新时代的少年，祖国未来的变化就掌握在我们手中，我们要勤奋学习，多多锻炼。为了自己，为着国家的未来而努力奋斗。
我的家作文 篇11
我的家是怎样的呢？想知道就请往下看。
我家住在“丽日豪庭”，进我家的客厅四必需经过一条长3米左右长的通道。我家的大厅是长方形的，一边是客厅，另一边是饭厅。我家客厅的沙发扶手是用皮坐的，做的地方是用布做的。我家有两个阳台一个在客厅那边，另一个子阿饭厅那边。在饭厅拿边的阳台是用来挂衣服的，在客厅那边那个阳台有一张笑铁桌和两张铁椅子。我家有四个房间一个是我房，一个是爸爸妈妈的房间，还有一个客房，最后一个就是书房。我房间的床边有两个大柜，两个都是让我装布娃娃的。看到这里，你应该知到我有多少布娃娃了吧？妈妈爸爸的房间有三个窗户，从三个窗户看出去可以看到惠景公园不同的景色。书房里有一个三角钢琴，还有一个贴着墙的大书柜。一共四大格，都是装着爸爸喜欢的书和爸爸平时的练钢笔本。里边装了可能有六十多本书，有五十多本爸爸都看过了。
你清楚我家的摆撤了吗？我的家很普通吧！
我的童年作文
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我的童年作文 篇1
打开童年记忆的大门，一件件童趣好笑的趣事展现在我的眼前。童年是五彩缤纷的。每当我想起童年里最有趣的一件事，我都会情不自禁地哈哈大笑。
那是我五六岁的一天，我在爸爸妈妈床上享受奶奶带来的肯德基安心油条和粥，突然，我憋不住想要尿尿，嘻嘻，人有三急嘛。我跳下床就跑向厕所，撒好尿我看见了爸爸的剃须刀，一种莫名的好奇感涌了上来，我拿起剃须刀就刮了起来，结果一不小心，把下巴刮破了，我痛得哇哇大哭，泪流满面。奶奶见了便忙走到我身旁，将我的血止住，过了一段时间，止住了。呀，还要上幼儿园了啊。我急急忙忙的换好衣服前去幼儿园。一进教室老师就问我：“奚祯烨，你的下巴怎么了？”我怕同学们笑话我刮胡子刮破了下巴，就随便撒了个谎说：“我小心摔跤的。”老师对我说：“下次小心点儿，不要在摔跤了。”我答应着来到了自己的位置。
经过了这件事，让我知道：不经大人同意，不要玩大人的东西，否则会有危险的。
我的童年作文 篇2
童年，是人生最美好的回忆，而童年趣事又是那么闪耀如钻。
那么，就由我来讲一讲那个如今回忆起来还让我津津有味，妙趣横生的故事吧！
有一次，我正在看书，妈妈喊道：“婉婷，给妈妈买味精。”
我一边含糊的听着，一边说:“好的，我马上下去买。”眼睛还盯着书上。
看完一个故事，我赶紧拿着二十元下楼到小超市去买"围巾"。“阿姨，我买一条”围巾“。”小朋友，你大热天买围巾干什么呀！？“阿姨一头的疑惑与不解但还是带我卖围巾的地方，我一边跟着阿姨一边说：”阿姨其实我也不知道我妈妈买围巾干嘛。“最后我用了十五元买了一条黄色的围巾回到家，妈妈见我回来了高兴坏了：快快，放味精。”
我听了心想：原来妈妈菜烧的那么好吃是因为放了围巾了啦，等长大以后我烧菜也一定放一条围巾。
妈妈说：“把味精给我。”
“妈妈，给围巾。”我把围巾放到厨房的桌子上。
妈妈见桌子是-上放着一条围巾便问：“味精呢？"
”那。“我指指桌上的围巾。
妈妈看看桌上的围巾一愣，然后哈哈大笑。后来我才知道我把”味精“听成”围巾了。
童年已经远去，可那些说不完的趣事，却留在我心里，成为美好的回忆。
我的童年作文 篇3
我的姐姐是一个漂亮的女孩子，她要比我大差不多一半的年龄，不过她的童年又是什么样的呢？？
一次，我和姐姐去爬山的时候，因为我有点不耐烦（不听话）了，所以姐姐生气了就对我说：“你现在比我那时可好多了，你还不听话！”而就在此时我就问姐姐：“你们那时的童年是怎么样？”我姐姐也消了点气说：“小的时候呢虽然有书读不过那都是爸爸妈妈积蓄了很久很久才得来的；记得上小学时每天要走很长的山路才能到学校里，爸爸又长年在外；有一次，下雨了，没有伞就淋着雨回家，到家全身都湿透了；就去向妈妈要雨伞，然而妈妈却说‘过几天就给你买’，直到这个学期都读完了，也没有见到一把新的雨伞。”
其实，我也知道一点点姐姐那时侯的生活，虽然只是一个小小的例子，但是我知道远远不只这些；所以，我一定要好好学习，将来长大以后成为一个有用的人才，好好的回报祖国、回报我的长辈！
我的童年作文 篇4
小时候的傻事，令我难以忘怀。我是那么的怀念童年的生活，假如我有时光机，我一定会回到我童年的时候，希望童年永远停留在美好的时光，永远不流失，那可是我一生中最渴望的事情。
记得有一次，邻居家的大门没有关上，一大群母鸡全涌出来。妈妈因为和邻居家的关系非常好，所以就让我和她帮邻居捉母鸡。邻居家的母鸡的脚丫上都带着一个‘戒指’，很好辨认，也很好去捕捉。
我六岁那年，我非常怕母鸡啄我，但是我又觉得母鸡可爱，很想去跟它‘交朋友’，可是我又不敢接近母鸡。但这次可是个好机会，既可以和母鸡玩又可以捉母鸡。咦！目标出现了，不管三七二十一，直接诶扑了过去，‘扑通’一声，我掉进水里了。现在倒好，母鸡没捉着，自己却变成一个‘落汤鸡’。
那时候我的裤子脏兮兮的，我心想：假如我回家换裤子，那么邻居阿姨和妈妈捉完母鸡了，我就不能和母鸡玩了，所以我不可以错过这次机会。接着，我又去捉母鸡了。yeah！终于捉到母鸡了！
真的是怀念当年傻傻的我，希望这些有趣的记忆渐渐回忆起来，永不忘怀！
我的童年作文 篇5
池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天。操场边的秋千上，只有蝴蝶停在上面。黑板上老师的粉笔，还在拼命叽叽喳喳写个不停。等待着下课，等待着放学，等待游戏的童年。
“童年”这首歌的歌词和我们小学生的想法一样，好天真、好单纯、好直接，然而它的旋律又是这么的轻快、自然，使人能够轻易的吟唱出来。
童年的歌词，每一段的最后一句，都说出了我们小孩的心声，有人的童年是迷迷糊糊的，有人是孤单的，也有人是甜蜜的，不论是什么滋味，都十分的扣人心弦，毕竟每个人都当过孩子，都经历过童年呀！
聆听童年这首歌，真是一种“美的体验”。身为小孩的我，觉得这首歌好像在叙述自己的生活，多么的贴切呀！然而身为大人的你，听了这首曲子也一定回想起了自己的童年吧！
每个人一生都只有一次的童年，有人的是愉悦的，却也有人是痛苦的，然而我的童年是快乐的，所以我一定要好好把我现在，享受我还未结束的童年！
我的童年作文 篇6
“池塘边的榕树上，知了在声声地叫着夏天，操场边的秋千上，只有那蝴蝶儿停在上面……”每当我唱起这首欢快的《童年》时，就会想起那充满快乐的金色童年。
记得童年时光的夏夜，半轮皎月升起于天空，好似一把镰刀，好出淡淡的银光；星星是夜空最美的点缀，亮晶昌的，像一颗颗光彩夺目的宝石。那广阔的天空，则像一块巨大的屏幕。小星星时而如宝石镶嵌在蓝色的屏幕中，闪烁着它柔和的光芒；时而又如小眼睛一眨一眨，好奇地在大地上寻找着什么东西。我经常端坐在奶奶身旁，稚气地问着：天上是什么样的？上面有住人吗……甚至无知的要星星要月亮。我也有过和张衡一样的经历，数着星星，一、二、三、四、五……过不了多久，就会自己催眠自己，进入甜美的梦乡。然而，我还有着他人不一样的“奇遇”，别说我还真有“星星”。在夜晚，我偶尔遇到“星星”经过我面前，一闪一闪，散发着蓝莹莹的光，我欣喜若狂，大喊着“星星！星星！”便迫不及待地追去，但那颗“星星”不理会我，悠闲的慢慢离去。后来奶奶告诉我，那不是星星，那叫萤火虫，为路人打灯笼照路呢！可我依旧嘟着小嘴说道：“不给我照路，我就不和你玩了！”
童年就是这么童真、童趣，就是这么充满无限的好奇与幻想，它就像一幅画，画里有我们五彩的生活；它就像一首歌，歌里有我们幸福和快乐，它就像一个梦，梦里有我们的想象和憧憬……
我的童年作文 篇7
在我们这群出生在零零后的少年中，既有富裕的物质生活，又有充足的精神生活，可谓是衣食无忧、幸福快乐，因此，我们的童年都是无忧无虑、天真烂漫、绚丽多彩的。幼时的我们既不用为缺衣少食而担忧，也不用为体弱多病的老人而忧虑，心中只有自己，让自己快乐。在“自由自在的乐翻天”——童年中，我们尽情地玩耍，跑啊，跳啊，嬉戏呀，打闹呀，在没有任何压力的环境下，我们简直高兴得都合不拢嘴。
在我们的幼小心灵中，童年是属于我们的一片只供玩闹的神圣不可侵犯的圣地，是真正只属于我们的一方天地，我们可以在那儿做任何事情，而不会受到责怪。童年就像一张棉被，盖着它酣然入睡，会让想象畅游梦乡，让心灵神游想象；童年就像一片天空，许可你插上想象的翅膀在神奇的天空中，上下翻飞，任你翱翔…。。童年是净土、是天堂、是极乐世界！它会赐予我们想象，满足我们渴望玩耍的唯一需求，它会像指南针为迷途的我们重新指明方向，告诉我们到底快乐在何方…。。在生活中，随处可见童年为我们带来的欢乐，在大街小巷，在宽阔平坦的校园里，甚至在脏兮兮的墙角。
听，学校里传来阵阵清脆的铃声：“叮铃铃，叮铃铃”。哦，原来下课了。顿时全校上下三千多学生如潮水般“汹涌”地扑上岸——操常操场瞬间沸腾得不得不“揭开锅盖”，恐其“爆炸”。瞧，那边同学正叽叽喳喳如同一只只快乐的小鸟般尽情玩耍呢。原来他们在玩打沙包！看两只“鸵鸟”正和一只“小燕子”激烈地对弈呢。瞧，其中一只“鸵鸟”大力扔“蛋”，可“小燕子”轻松向上一跃，躲过了致命的一击，灵敏地落地后，笑嘻嘻地面对着“鸵鸟”，好像在嘲讽它们。无论“鸵鸟”怎么绞尽脑汁地扔“蛋”，可“小燕子”硬是凭着过悍的技术与天生娇小的身躯将“蛋”一一避开。到最后，“小燕子”甚至跳起了迪斯科，用舞姿来恰到好处地抵挡进攻。瞧着“小燕子”那得意忘形的模样，两位“鸵鸟”老将虽十分气愤，但也无可奈何。看，关键性的一“蛋”投出了！一位足智多谋的“鸵鸟”故意将“蛋”瞄准了“小燕子”的头部，正当掷出时却又立马朝“小燕子”的下身部位扔了过去。“小燕子”果然上钩，抱头蹲了下来，可能是因为事先没有瞄准，“蛋”在离“小燕子”约一米处着地。正当“鸵鸟”后悔不已时，“蛋”在滚动中触到了“小燕子”的脚——“鸵鸟”胜利了！在“鸵鸟”的欢呼声中，“小燕子”不服气地“飞”出了赛常哦，这就是童年。
童年就像一阵微凉的风一般，将欢乐送到每个角落，送到我们的心里，使我们欢呼雀跃。可是童年虽美好而短暂，很多人在匆匆中虚度童年，使自己的一生回忆录中留下了一段令人遗憾的空白。让我们从现在起行动起来，不要在宝贵的一生中留下后悔的遗憾，不要失去了宝贵而短暂的幼年“游乐园”——童年。
我的童年作文 篇8
说起童年，我真有说不完的故事。但这个“疤痕”的故事是我最想说的。
因为爸爸妈妈工作忙，我生下后就被“寄放”在南京的爷爷、奶奶家。记得我在一岁的时候，家里从农村请了一位消炎、止血，最后缝了五针。医生让我留下观察三天，我奶奶也整整陪伴我住了三天，脑科医生给我做仔细检查才让我出院。
出院没多久，由于身体抵抗力下降，我又患了急性肺炎住了医院，什么东西都吃不下，只能靠打吊针维持我的生命。有一次在打吊针时，护士把点滴的速度调得太快，我感到浑身不舒服直想呕吐，幸亏奶奶有点医疗常识，赶紧拔掉了针头，这才让我脱离了危险，保住了我这条小命。后来通过奶奶的精心照料，我头上的伤虽然好了，但却永远留下了一道疤痕。
现在一说起我，奶奶就会说：“你的这条小命可是‘捡’回来的。”
我的同学作文
通过写作文我们可以更加准确地表达自己的观点和想法，利用想象力对世界进行自我探索写作是思维和表达的完美结合。好的作文会历经许多次打磨，写作文的注意事项有许多你都了解吗？如果您觉得这个网站有用请动手将其收藏下来留作日后使用。
我的同学作文【篇1】
新学期开始，老师安排小鹏与我同桌。因为他在我们班里学习不好，又不讲卫生，我历来很烦他。上课了，老师让大家用钢笔练字，我一笔一笔地正练着。突然，他使劲碰了我一下，钢笔一下子把我的作业本划了一道口子。我火了，对他大骂：'眼睛长到哪里去了！''谁让你超越界线！'我一看，他从桌子中间画了一条线，我过界了。从此以后小鹏在我的印象里越来越坏了。
不久后的一件事，使我改变了对他的看法。
一次语文测试，我做错了一道题，想擦去重新写答案。可打开铅笔盒一看：眼翻白了，就是没有橡皮。我急得象热锅上的蚂蚁。这时，小鹏悄悄地把橡皮递给我。语文测试发下来一看：鲜红的98。这个分数多亏了小鹏，我十分感激他，决定不能像以前那样对待他了。
小鹏在我们班一直都是修东西的能手。他能把自动铅笔、钢笔、毛笔等文具修好。我很敬佩他，他'笑了笑，说：'想学，我也教你呀。'我十分高兴，于是跟他也学了点修理小窍门。
老师常常讲，同学之间要友好，互相帮助，不要斤斤计较。我想，我们做到了。
我们在学习生活中少不免会有一些误会和矛盾发生，但我们学会了忍让和宽容，就能海阔天空。
我的同学作文【篇2】
说起我们班，那可是藏龙卧虎，个个身怀绝技！而且性格都多变到不行，令人难以捉摸！
就说这个“马铃薯”吧！他可是四大宝之中的一员，他的眼睛很小，再加上他那“弯月眉”，笑起来眼睛就眯成一条缝，眉毛往上扬，有种奸计得逞的感觉，特别讨厌！
第一变：吝啬
别看他一副老实样，其实他“大方”到不行。别人向他借一本书，他会笑容满面，好像幻想着什么：“我借你有什么好处？”很想借书的人，就拿书换。不是很想借的，就特别鄙视的瞪了他一眼，走了！
第二变：对强势女生点头哈腰
以前“马铃薯”是我同桌，他做错事，只要我瞪他一眼，他马上会变的恭恭敬敬。现在，周子萱是他同桌。有一次“马铃薯”骂我，我告诉子萱，子萱马上指着他，问：“骂人是吧？”“马铃薯”见大事不妙，立刻摇着头头，一脸求饶的样子，说：“没有没有！”我也不知道子萱用了什么办法，把“马铃薯”变得比兔子还乖。
第三变：骗人
这事就发生在前几天，“马铃薯”借给张子怡一本书：《鄙视我的人多了，你算老几》。因为“马铃薯”得罪了子怡，子怡说要把书撕了，“马铃薯”说：“这不是我的！”我怀疑地问：“谁的？”他想了一会儿，说：“六（3）班的。”谁会借你呀？我不信，就说：“名字报出来。”他竟然说不知道。可恶！我装模作样地想撕掉：“那我撕了！你再赔一本给人家！”他终于藏不住了：“好吧！我承认，这本书不是五（3）班的，是我表姐的。”我和子怡对视了一下，这人诡计多端，不可信！还是找他亲戚问一下吧！“蔡林静，冯教梁有表姐吗？”“有。”“关系怎么样？”“不咋的！”已经得出结论了，这本书就是“马铃薯”自己的！哈哈！“马铃薯”的计划暴露了，只能举手投降。
第四变：顾面子
有一次，他把墨汁甩到我的羽绒服上，我很生气，想去报仇，结果来了“小小当家人”，他恳求地看着我：“等小小当家人走了，再打，行吗？”我当时笑得肚子都痛了。
第五变：吹牛
这人吹牛都吹到天上去了，而且说完就不承认了。“马铃薯”说：“我跑步全班第一！”我和子怡对国方豪说：“国方豪，有人向你挑战跑步。”他马上变了一个人似的：“没有啊！那个sb说的？”
唉！说起“马铃薯”的百变性格，那可是三天三夜也说不完啊！
我的同学作文【篇3】
今天我要夸夸我的好同学翁芯瑶。她有一头乌黑的头发，笔挺的鼻子上戴着一副眼镜，你一定以为她是个平凡的人吧！不过可别小看她，她可是我们班的数学课代表呢！
你会问我为什么夸她，因为我二年级的时候数学非常不好，连最简单的加减法也会做错。有一次作业本里的一道题非常难，我绞尽脑汁也想不出来，我去请教翁芯瑶，她二话不说就答应了，但她的作业还没有做完，就帮我解答这道题了。她仔细地看了看题目，认真地说：“这道题要先做加法，再做减法，再把这个数的和和那个数的差加起来就好了。”
还有一次是上学期的期末考试，她只考了94分，我也只考了94分，我们互相鼓励，互相安慰，于是就成了好朋友。
这就是我要夸的同学翁芯瑶！
我的同学作文【篇4】
周啸是我们班的一名男生，矮矮的个子，脸上有一块不大的疤痕，听说是烧伤所致。第一次见到他时，觉得面目可憎，和他同学久了，也看顺眼了，觉得他的相貌与我们也没有差别。
他爱闯祸，打架，所有就成了我们班的风云人物，成了老师和同学关注的焦点。有一次，他和左西亚不知为了啥鸡毛蒜皮的小事闹矛盾。他气冲斗牛地跑到三楼的厕所用塑料瓶装了半瓶水，正好看见左西亚在楼下玩，于是他拿着手里的瓶子向左西亚狠狠地砸去。左西亚没打中，只听见”哐啷“一声，一年级教室的玻璃碎了，一年级的同学一窝蜂地跑到办公室向老师告状。后来，一年级的班主任找到我们班彭老师说让她负责，周啸很自然又被彭老师抓到办公室，挨了一顿训斥。他可是老师办公室的常客，有时一天几进几出。出来时，也未见有多大的悔意。上课时彭老师对大家说：”今天，我们班的周啸和左西亚闹了矛盾，拿了装着水的瓶子去砸左西亚，结果把一年级教室的玻璃窗砸了。现在一年级的老师在找我的麻烦，这件事我不管，周啸你自己负责把玻璃修好，男子汉要为自己的行为负责。“
想想发生了这么一件大事，周啸应该会学会克制一下自己吧，可这一件事发生后不久，他又和我们楼下一班的一个人打了起来。那个同学长得比周啸高，身体比他强壮，围观的同学都知道那个同学在耐着性子让着他，但是争强好胜的周啸才不管这些，扑腾过去，他竟然把那个同学的头狠狠地按在地上，那个同学的头皮也擦破了。没多久，那个同学的家长找了彭老师。周啸又挨了一顿责骂，不用想，他回家肯定也挨了爸爸的一顿打。唉，要是他不打架，我们彭老师的日子也会快乐多了。
我把周啸的事讲给姑姑听，姑姑说：”那孩子可能是因为脸上有伤疤，自尊心特别强，生怕人家瞧不起他，内心总是抗拒别人，所以养成了好斗的坏习惯。你们要多和他玩，千万不能嘲笑他。“我想，如果是这样，我还真希望他成为所有同学的朋友。不过爱闯祸打架的周啸有一个优点值得我们学习，每次老师提出一个问题，他要是弄懂了，会马上举手，眼神期待地望着老师，要是被老师点到了，回答完问题还会兴奋很久。有时没被老师点到，就满脸失望，过后就开小差了。老师因此就经常点他回答问题，在老师的帮助下，他的成绩还是越来越好了。
下个学期就进入六年级了，不知道周啸还会闹出多少事来。不管怎样，他是我们的同学，如果我们都用爱心对待他，他一定是一个快乐的男孩。
我的同学作文【篇5】
有一次下午放学的时候，由于该我值日，所以我回家的较晚一些，当我值完日，走到我家楼下时，发现我的同学任珏鑫站在我家楼下看上去还很焦急的样子。
因为我们俩在一个小区住，我问：“你作业做完了吗？你吃饭了吗？”
“做什么作业，吃什么饭啊,我把家里的钥匙丢了，到现在都没找到。
他沮丧的说道。我说你再好好找找，比如书包里，口袋里都找了没？我也有些着急的给他出主意。他无奈的说：“找了，都没有找到，我想去学校看看，书包先放你家！”我与你一起去学校找吧，不用我一个人去就行了。
我一边说着，一边接过了他的书包。
过了一会，叮、叮、叮，我家的门铃响了，我开门一看是任珏鑫，从他无精打采的样子上看，我一猜就没找到钥匙，给你妈打个电话吧！我又给他出注意。对！他眼睛一亮又有了精神，急忙拿起电话并熟练的拨通了他妈妈的电话，但任珏鑫打完电话并没有显得高兴，还是一脸的无奈。我一问才知道，他妈妈一时回不来，于是我就安慰他：“没事，就先在我家待会儿吧！”
就这样任珏鑫在我家，我们一起吃过饭，又一起写作业，刚写完作业时，他妈妈打来电话说回来了，他这才与我告别。
我认为同学之间就应该互相帮助，你帮助了别人，你也会得到别人的帮助。
我的同学作文【篇6】
1、刘欢有一首经典的歌曲《从头再来》：“论成败，人生豪迈，大不了，从头再来”。高考失利了没关系，明年再来过。年轻就是无极限，朋友，愿你有一颗坚韧不拔的心，继续努力的奋斗，加油吧！
2、大河有小鱼，小河有大鱼。你虽没考上理想名牌大学，但以你的聪明才智，勤奋努力，相信四年后依旧前途无量，加油！
3、高考中没有失败，它带给每个人的深刻思考的经历和感受都是不可多得的财富。我们为理想而奋进的'过程，其意义远大于未知的结果。
4、跟昨天的失意说再见，与今天的定义把手牵，为明天的惬意去挑战。高考失败并不可怕，重拾信心，调整心态，继续奋斗！
5、人生本没有失败，只是计较得太多而不给自己机会，其实高考失利没有那么可怕，调整好情绪，心态，重新来过，你能行！
6、也许高考的成败的确会影响我们人生的一个阶段，但是绝没有事情是可以决定我们的一生的，祝愿大学之路一路走好！
7、一时的失败并不可怕，可怕的是一生的放弃；一时的成功并不辉煌，辉煌的是一生的执着。高考失利，从来再来，加油！
8、高校毕业后的一纸文凭的含金量，只占成功比例的10%，而90%为个人努力、毅力以及经验等软资质。高考失利并不等于失败，加油！
9、在通向成功的道路上，领导能力和渴求成功的愿望和行动，比一张名校的文凭更为重要。培养自己的能力，做一个有利于社会的人。
10、挥挥手，告别了昨天的青涩懵懂，走出了高中大门；昂起头，迎来了明天的青春飞扬，迈入了大学校园，从今后你的未来不是梦！
我的同学作文【篇7】
我是一名小学四年级的学生。我10岁。现在戴一副小眼镜。李小姐总是说我像个小医生。这是我的——李宗阳。我更喜欢谈论qq。哦，对了，忘了提醒大家，我不是在聊天。我在qq上是因为我想和同学或老师聊天，讨论我不会的问题。有一次，一道数学题我解不出来，想了很久也没有得出结果。我立刻想到了一个主意，在qq上问了我的同学。我迫不及待地打开电脑，连接宽带，登录qq。找到同学专栏，点了一下。还好网上有同学。
经过我的询问，我得知他们俩都不会做这件事。看来我们要同舟共济了。经过我们的心血，终于解决了这个难题，这一刻我们好开心。我喜欢谈论qq，但我更喜欢帮助我的同学。有一次，我们班一个女生，郝雨桐——，不小心被同学搀到，把菜洒在地上。我们都向她伸出了援助之手，尤其是我把食物分给他的时候，只留给自己一点点。她激动得流下了眼泪。这时，班主任周老师——走了进来。看到这一幕，老师夸我很棒！我看着郝雨桐含泪的眼睛，觉得她好像在对我们说：“我以后一定会报答你们的。”这就是我，一个爱用眼镜帮助别人的人。
我的同学作文【篇8】
前两天，我看见我同桌祝牧菲，她一瘸一拐地来到学校。我连忙跑过去，问道：“祝牧菲！” 祝牧菲回过头来，我说：“你的脚怎么啦？” 祝牧菲难过地说：“昨天我把脚给扭伤了。” 我问她说：“现在很痛吗？” 她说：“是啊，很痛很痛！” 我说：“那你小心点啊，来，我来扶你。不用走那么快，不会迟到的。” 她说：“知道了。”
昨天我看见祝牧菲瘸拐得更厉害了，我走过去对她说：“你的脚更严重了吗？” 她伤心地对我说：“我昨天去踢毽子的时候扭得更严重了。当时我还不能走路，只好让奶奶抱我上车。下车的时候我用雨伞当拐杖，一步一步地走回家。” 我听了以后，说：“那你明明脚痛还去踢毽子？”
今天，我看见祝牧菲走得很快。我追上去问道：“你的脚不疼了吗？” 她说：“好了一点啦！” 我听到这话，高兴地说：“那就好！对了，你的脚不疼了，你也别走那么快，万一摔倒了，扭伤了怎么办？” 她说：“我们一起走吧！” 我说：“好的。”
放学的路上，我太开心了。天，格外的蓝，阳光，仿佛更加灿烂。我忘不了这一天，忘不了关爱别人的责任。
我的同学作文【篇9】
说到邓宇尚，很多人都竖起大拇指，大家都知道他乐于助人，经常被老师表扬，是好学生。可是他在宿舍里的表现，还真的不敢让人恭维。
邓宇尚他是我们的宿舍长，按理说她的内务应该是做得很好，可谁知，他经常被评“C”，不是被子叠不齐，就是蚊帐没挂好，有时是口杯没放好。尤其是排浴巾，有很多次他走了，浴巾去没有挂上去，都是别人帮他挂上去的。
这不，他5点55分就回宿舍了。他和我一起回去，他走得速度特别快，我都要快小跑了才能跟上他。他一进宿舍就快速找好衣服，快速地拿好桶，快速地冲凉。当我找好衣服要去冲凉时，他已经把所有内务都搞好了。不知道他是忘记排浴巾还是故意不想排浴巾，等我冲完凉出来，他的背影早已离我眼睛十万八千里。当其他人都回来后，看见这种情景，都议论纷纷。有的说：“这邓宇尚做内务太差了，真不像样子。”有的说：“他这种人就是这样子，没有团队意识，只顾自己。”还有的人说：“太不像话了，我们要去告诉老师，还宿舍长呢？”负责撑浴巾的马振宇更是愤怒，他说：“对，我们大家一起找老师说，看他以后还敢不敢这样子。”
我们回到了教室后，把事情告诉了老师。老师对我们说，他会找邓宇尚谈的。
果然，邓宇尚被老师叫到走廊外了。也不知道老师对他说了什么，他进来时，头低低的。我们心里暗暗高兴，看你以后还做好不做好内务。
奇了，自从那一次之后，邓宇尚就像变了一个人似的，内务做得越来越好了，被子叠得又快又整齐，桶、口杯也都是放得很整齐。阿姨都夸他变化太大了，要告诉老师，让老师好好再表扬他。他不好意思低下头，挠挠头发，说：“都是我以前做得不好，以后我会尽量做好的。”
哈哈哈，邓宇尚变了，我们宿舍传出了快乐的笑声。
粗心的我作文
写作文是语文学科的基础技能，写作是提高语文能力的必要手段。写作文到底难不难呢？栏目小编现在推荐你阅读一下“粗心的我作文”，我们提供这些文件和资料以供参考和使用希望它们让你取得进步！
粗心的我作文【篇1】
星期六下午，我焦急地在教室里等待着妈妈来接我。
过了一会儿，妈妈急匆匆地赶来了，她一见我就问：“数学考了多少分？”我战战兢兢地回答：“86分，”妈妈的脸一下子晴转多云，我预感一场暴风雨即将来临，一进车门，妈妈对爸爸说：“你女儿考了86分。”爸爸的脸一下子冷若冰霜，沉默了一会儿，突然问我：“都错在哪里了？”不容我回答，妈妈就抢先说：“考试的时候心不知搁哪儿啦？加法做减法，减法做加法，不是这儿多加个‘0’，就是把‘0’看成‘6’。”一路上，我一直忐忑不安。
回到家里，我想在奶奶那里得到安慰，谁知奶奶也唠唠叨叨，我心里酸溜溜的。“不就是考了个86分，我又不是不会做，想想上回，那么难的题目我考了100分，回到家里迎接我的是妈妈的笑脸，爸爸的称赞，奶奶的奖励，而这一次，情况却是天壤之别。”我越想越气，都是粗心大意害了我。
粗心的我作文【篇2】
我是一个文静的女孩，但我却有个不好的习惯粗心。这个坏习惯已经伴随着我很多年了，经常为我惹事，害得我苦恼了好久。
有一次数学考试，试卷下来时我感觉挺简单的，挺好做的。于是我就马上拿起笔来，刷刷刷地写了起来，不一会儿我就把整张试卷写完了。正好，就在这时下课铃响了，下课了，老师就把试卷收了上去。下午，老师拿这一叠批好的考试卷进来了。开始报分数了，教室里顿时鸦雀无声，连一支铅笔掉在地上都听得见。瞬间，教室里的空气像凝固了一样，静得出奇。我在心里默默地祈祷着，希望能考个好分数。可是报了好久却仍然没听见我的分数。是考得太差了还是什么?我紧张得手里则冒汗，心跳也在加速。突然只听老师报道：王依雯八十三分。我的心顿时凉了半截，无精打采地上台领了试卷。唉，我不由得叹了一口气。再看看试卷：最后一个四十X等于二百四十竟然没看见，零点三十六除以零点一除错了，二百八十四加一百二十加错了，而且这些还都是在解决问题里面的，都是因为粗心才失分的。我懊恼极了。
还有一次晚上，我做完作业后困极了。我就睁一只眼，闭一只眼地准备洗脸。我往挂毛巾和脚布的地方伸去，拿起一块就往脸盆里扔，然后再倒水，便洗起脸来，把脸洗干净后我就像以前一样吧毛巾晾在架子上，再取出脚布。可是我却久久没摸到脚布，于是我定了定神，往上一看挂脚布的上面空空的，什么也没有。挂毛巾的上面有两条，一条是毛巾，一条是我刚挂上去的脚布。我惊呆了，木然了。
我决心以后要改掉粗心这个毛病。
粗心的我作文【篇3】
我，有时是一个粗心大意的女孩。当每次考完试，拿着试卷回到家时，少不了是妈妈的唠叨。但这一次，我端正学习态度，学会仔细检查，逐渐克服了粗心大意的缺点。
六年级上学期的一天，金老师说要考单元测验。我心里十分高兴，因为昨天晚上我已经把课文的知识复习了一遍，所以一定会稳操胜券。在考试中，我很快地把试卷做完，接着我浏览了一下，“没错呀，一定会取得98分以上。”我心里暗暗高兴。于是把试卷盖住，偷偷地拿出课外书看起书来了……
老师一发下试卷，我就迫不及待地打开试卷。“啊，怎么只有94分呢！”我吃了一惊，连忙认真地看着老师打了叉的地方。原来，有两个地方忘记写标点，有两处写了错别字，有一个小括号忘记做了，共扣去了5分，作文扣去1分，所以就只有94分了哎，都怪自己粗心。正当我垂头丧气的时候，金老师把我叫到了办公室，和蔼地说：“你找到了试卷失分的原因了吧？”我轻声地说：“知道了。”“知道就好，争取下次取得更好的成绩。我相信——你能行！”金老师亲切地说着。我说：“谢谢老师的关心！”我认识了自己的不足之处，下定决心要改正自己的缺点。
从此，无论做什么事，我都认真对待。“粗心大意”不再跟我做朋友了。我勤奋学习，学会仔细检查作业、试卷等，学习成绩在班级里名列前茅。
粗心的我作文【篇4】
我和粗心
我和粗心万事万物来到世上都不会孤独，我出生时，就有一个东西伴随着我——那就是粗心。
从我很小的时候起，粗心就一直如影随形地跟着我。比如，我常常丢失物品，笔呀，书呀之类的东西，我总是随随便便地乱扔，一转眼就不见了。害得我不得不找半天。
其实，东西不见了花点时间就能找回来，但粗心带给我的麻烦远远不止这些，有时候，连我的考试成绩也会被拉下来。有一次语文考试，有一道修改病句的题目。我“一不小心”只把句子写了下来，并没有改正，检查卷子的时候也没有检查到。结果当老师看到的`时候大发雷霆，把我吵了一顿，让我觉得很难受。
一次数学老师上课时，讲了这么一句话：“其实没有所谓的粗心，只是因为你没有认真学习而已，只要你认真了，就绝对不会粗心。”我听了，有很深的感触。于是我下定决心，要改正粗心的坏毛病。
这次期末考试时，我认真地检查，还真发现了几个因粗心而犯的错。“粗心，你别再跟着我了，我们之间没有什么好留恋的，你走吧。”我暗暗地想到。虽然我还不知道成绩会是多少，但我这次仔细了，感觉很好。
唉，粗心，你走吧，我不会感到孤独。
粗心的我作文【篇5】
我现在已经是六年级的学生了，是一年级小朋友口中的“大姐姐”了，可我仍然改不掉粗心的坏习惯。
作业粗心。记得是上周星期三得家庭作业：作业本上明明写着求圆柱的体积，而我却阴差阳错地看成了求表面积，结果得了一个红红的“大叉叉”，我真是太马虎了，哎！
考试粗心。上次期末考试，卷子上明明写着改为陈述句，而我却看成改转述句，卷子发下来的时候我才知道这一次有时粗心惹的祸，致使白白丢了2分。我真后悔当初为什么不看清题目后再做题。如果时间能够倒流，那我一定认真审题，仔细解答。可是，这世上什么药都有，就是没有后悔药，哎！
做事粗心。有一次，我衣服上的扣有模有样地缝了起来，结果缝得乱七八糟：有的该缝得没有缝；有的该缝这一个扣眼的却缝在了另一个扣眼里；有的本该只缝外面一层的却连里面一层也缝上了。真是太粗心了，哎！
每次都是粗心，粗心是魔鬼，粗心是电视里可怕的妖怪，我发誓，我一定要改掉粗心这个坏习惯，我要向大家庄重宣告：我不再粗心了！
粗心的我作文【篇6】
我是一名小学生，虽然成绩不是很棒，但也能算个中等。我虽优点很少，但粗心这个坏毛病总是改不掉。我不论是做作业、做家务，总是轻敌、粗心。现在，我快升中学了，一定要改掉这个坏毛病。
一天中午，爸爸妈妈在餐桌上小声低谈。我狼吞虎咽地吃东西，也懒得去听他们的谈话。片刻，爸爸站起来对我和弟弟宣布道：“我和妈妈决定，让你和弟弟一起去练习骑自行车，中学以后，你们自己去骑车上学，我们不去接你们。”爸爸一说完，我大叫一声：“啊！终于可以放松一下啦！”下午到了，我妈妈牵出自行车，练骑自行车的活动开始了……
我和弟弟、爸爸、妈妈一起来到了科技园里的广场上。首先，妈妈叫我上车。她一边扶着车把，一边扶着我，我慢慢向前骑，骑了十几米我就停下了。接着，我不顾妈妈劝阻，执意自己骑上车。我一骑上车就倒了，我一看车把都是歪的，我火冒三丈，也就更不屑一顾地骑起来，而我一骑上车就倒……就这样，我前前后后跌倒十几次，直到摔得我浑身疼，才不再骑了。
这时，我突然觉悟了，哦！做事不能再粗心、轻敌了，要慢慢来、细心些，这样学骑车才能成功。我休息了一会，才骑上自行车。这次，我改正了缺点，我遵照妈妈的指令去做，每次上车前，总是要检查一下车把是否正，然后才骑上车。我知道了，骑自行车要有技巧，骑车时要掌握平衡，要稳稳当当的，要不就要摔倒。
我骑了三十几米后，终于可以不用妈妈扶着车把了，但要妈妈在后面扶着我。我又一次感觉到胜利的喜悦。我一直在提醒自己，不能再粗心了，不能再犯老毛病了，要相信自己，一定会成功的！我这次并没犯老毛病，而是变得细心了。渐渐地，我学会了骑车。我从原来的如乌龟爬步，变成可以骑车疾驰了。我的心里充满了喜悦。
我要感谢这自行车，学习骑车让我懂得了：粗心不是解决问题的方法，细心才能解决问题。只要细心，就能做好每一件事。
粗心的我作文【篇7】
我有一个不好的毛病，就是粗心。特别在数学考试中粗心了，会把考试分数考的十分低，有一次把原来考试题目中的宽为直径的圆，竟当成考试题目中长为直径的圆，更让我后悔的是，我还在当时检查了几遍，就是检查不出来，我心里的那种滋味真难受。还有一次妈妈允许我出去玩，因为她有事，中午吃饭时妈再三吩咐，让我出去玩时，一定要把门关好，随后给了我一把钥匙和一个手机，说有事时会打电话给我。有那么好的事我会不答应吗？我连忙答应了。我于是度过了一个开心的下午，到了晚上，妈妈突然问我：你下午出去时有没有关门？我这才悄然大悟，我没有关好门，我只能小声地说：没关。话音刚落，一大堆的批评的话就冲着我来，最后一句话，说到过年，你别再想玩，每天写作业。唉，就一个没关门，让我这几天玩都没有玩。从此，我决心不再粗心，要改正这个缺点。之后我每次考试是时检查会加培认真，一般会检查三四遍，所以我觉得剩下几次的考试都比较好，也没有错不该错的地方。
粗心是一个许许多多人的毛病，曾经让我吃过少苦，也闹过不少笑话，但使我懂得了一个道理。粗心，使我懂得了细心，也使我懂得了做一件事要用心去做，不要分心，才能做得更好。粗心真不好，细心很重要。
粗心的我作文【篇8】
粗心又名大意，外号马虎。他只要和谁搭档，准会让谁的脑子歇菜。
因为和这小子交往，我没少吃苦头。一道道简单的数学计算题做错了，老师教育，同学嘲笑，家长批评是家常便饭，印象最深的是一次期末考试中，粗心来和我搭档，我一时没防备，他就悄悄地潜入了我大脑，结果：“你怎么会考出这样的成绩？你这脑子在想些什么？......”可怜的我拿不到奖状，只能乖乖接受爸爸妈妈暴风雨般的洗礼！可这小子还十分高兴。看到他喜形于色的狂妄嘴脸，我十分气怒，决定于粗心这小子分手，可是和他在一起的时间久了，多少还是有些感情的。他也老是黏住我不放。
近来，我又与粗心交往甚密：在抄词语时，我把“吟诵”的“吟”写成了“口令”；完成课堂作业本时，题目要求我们在不正确的词下画横线，而我却在正确的词上打了钩......因此，老师说，父母劝，让我和这臭小子绝交！可是绝交是双方的事，即使我同意了，粗心也不会答应啊！话说我正在做作业，这小子又来到我身边，要求与我再次合作，我一口回绝，哪知这小子趁我空虚之时，悄悄地潜入，作业本发下来时，上面有很多红叉叉，老师请我去办公室“喝茶”。
我与粗心的恩怨情仇真的难以割舍吗？不！我要努力加固自己的心里防线，绝对不和粗心合作。我还要找仔细来做我的帮手。人生的沙漠上，仔细才是指向绿洲的路标。
粗心的我作文【篇9】
我长得帅帅的，圆圆的脸蛋白白的，一双水汪汪的大眼睛，大大的嘴巴，一头黄头发，大家都说我长得像外国的小朋友。我有一个缺点粗心大意。
星期天下午，我从朋友家回来，发现妈妈不在家，突然想起妈妈中午告诉我下午她要出去，让我拿着钥匙。可是我左翻右翻，就是找不见钥匙，急得我快要哭出来了。可我又害怕别人笑话我，也不敢去邻居家等妈妈，只好孤零零地站在楼道里等妈妈下班。
等到傍晚，妈妈才回了家。妈妈看到我傻傻地站在楼道里，问道：怎么不回家呢？我红着脸不好意思地说：我忘记带钥匙了。妈妈惊讶地看着我说：你的脖子上挂的是什么？我摸了摸脖子，才想起来原来我把钥匙挂在脖子上了。
回到家我又生气又觉得好笑，你们看看，我够粗心吧？
粗心的我作文【篇10】
我是一名三年级的小学生，我长着一个大大的脑袋，一双透亮的眼睛，还有一双“顺风耳”，我还有一双会弹钢琴的灵活的手。但我却有个需要修改的缺点，那就是粗心。
有一次，我在写作文的时候，突然，一只苍蝇飞了过来，我就分心去注视了苍蝇一下，结果，把“太阳”写成了“大阳”，过了一会儿，我又分心了，我拿起书架上的漫画看了起来，看了一篇之后想起了写作文，结果又把“茶水”写成了“菜水”，后来又把“泡茶”写成了“泡菜”，一篇作文写了好多错别字，真是让人觉得好笑。在我抄正的时候，我把爸爸改出的错别字逐一改正了，可惜又继续把“太阳”写为“大阳”，再次犯了同样的错误。除了这次写作文出现的问题外，我平时写拼音经常缺字母，比如mao*写成ma，kai写成ka……
我后来醒悟了过来，粗心不好，容易犯错误，又会闹笑话，我一定要细心。一心一意才能做好任何事。今后我做任何事都要一心一意，做得越来越好。世界上没有一件事是三心二意能做好的，要一心一意才能做好每一件事！
粗心的我作文【篇11】
我有一个坏毛病——粗心，它是我通往成功的绊脚石、拦路虎，因为它，让我经常和满分擦肩而过，每次试卷上的题错得都很离谱。正是因为这个粗心的毛病，导致我许多会的题尽然做全错了，因为这个导致我脸上无光。于是，我下定决心一定要改掉这个粗心大意的坏毛病。要改这个坏毛病，主要还是因为我收到了妈妈的刺激，才决定要改的。说到这里，让我想起了麻麻刺激我的事情。
有一天，我们的数学老师对着我们说：“同学们，这节课大家要好好的复习这一单元的知识。因为，下节课我们要进行考试。所以，同学们，你们要认真的复习。”我们听完后，一想到下节课，就要考试，于是大家，马上把数学书给拿了出来进行复习。当然，我也不例外。我也和其他人一起认真的复习起来，我把数学书，随便的翻了几页，看了一下，觉得上面的内容太简单了，因为我上课时听了讲的。我们大家都沉积在复习中。
时间，过得很快。马上就到第二节课了，于是我们开始准备考试了。我们经过了一节课的时间终于把题给答完了。老师，把卷子收上来后，当着我们大家的面，批改我们的卷子。不到一会，老师就把卷子给批改好了。老师把卷子发下来后，我发现了我许多地方都错的离谱。有的我都会做。老师把卷子讲完后。让我们拿回家，给家长们签字。我把卷子拿回家后，妈妈看都了后，说我太粗心了，这些题都太简单了，每个人都会做，尽然还会做错。我收到了妈妈的刺激后，我决定要改正这个坏习惯。于是，每次在我做任何事情的时候，我总是仔仔细细的检查一遍。
最近，又来了数学考试，因为有了上一次的经历后，我答题显得各位小心。最后，我的数学成绩出来了，但是这次并没有上一次那么的差劲。
从这以后，我不再粗心。
我的名字作文
写作是我们思维与动手的默契，通过创作我们能够开拓内心深处的想象力。一篇精彩的作品常常难以忘怀，那么如何写一篇好的作文呢？希望大家阅读并愿意分享我的作品，期望能够传递一股美好的力量。
我的名字作文 篇1
“姓名”这东西人人都有，就如同超市每样商品都有自己的标签一样。但我的姓名却像一颗酸甜的果子，总也品不出正真的味道。
其实我姓戚一点也不奇怪，可后面却偏偏跟着安琪两个字，叫我有喜有忧，叫我无可奈何。
“安琪儿”大家一定不陌生，她是一位美丽的天使，而我的名字里也有安琪，这让我有时心里会暗自高兴一阵子。有一次，班上开科学公开课，来了许多上大学的哥哥姐姐们，他们是专门来听课的，而科学也是我的强项，所以老师提的问题我基本上能回答。这给坐在后面的哥哥姐姐们留下了一个好印象。下课了，有一位哥哥走过来问我：“同学，你知道你名字中的安琪是什么意思吗？”我一听，心想：安琪，应该是天使的意思吧，还是听听哥哥的解释吧。我装作很疑惑的样子问：“不知道，是什么啊？”于是哥哥便笑眯眯地说：“天使安琪儿啊！你又聪明又美丽，难道不像天使吗？”听了那位哥哥的话，让我心里比灌了蜜还甜，脸还红了一阵呢！姓名这颗果子终于让我品出了甜甜的幸福之味。
不过在幸福之余，有时也会有一丝丝酸酸的无奈。就拿这次去杭州参加科学小能手比赛来说，也够酸的。半路上有两家商场，我本和他们十八辈子祖宗加起来也没一毫关系，但这辈子偏要扯点干系，这点关系又出在安琪上，你叫我是恼还是喜？那天，老师带我们出去参加比赛，却偏偏要经过安琪儿灯具城，叫我去也不是，不去也不是，真是骑虎难下啊！我真觉得当时灯具城的老板在为商城取名时，一定没有考虑多年后将有一个叫戚安琪的小学生会为商城的名字而苦恼吧。一路上最难熬的地方就是经过安琪儿灯具城的那块巨大无比、无法遮掩的广告牌，因为这时车上会响起：“安琪儿牌电灯结实耐用哦！大家多多来买啊！”这样的玩笑声，在这种时候我总会把头扭开装作没听见，但心里却酸酸的。一直告诉自己过会儿就没事了。其实，我也知道，同学们也并无恶意，我恼了一阵也就过去了。这名字可真酸！牙齿也快被酸掉了！
戚安琪呀！戚安琪，你叫我是喜欢你还是讨厌你呢？虽然名字不由我说的算，但我依然会为这个名字在明天更闪亮而不断努力！
我的名字作文 篇2
俗话说，坐不更姓，行不改名。用了十几年的“陈艳”，竟变成了“陈燕”。要不是马上初中报名看户口簿，我们还蒙在鼓里哩。
据说当时人口普查的那位大叔，听到我名字中有个“yan”，就不假思索给我取为“陈燕”。要是一开始我就写“陈燕”也没事，偏偏从一年级开始写的就是“陈艳”。
兴许人们喜欢燕子活泼、恋家、自由的性格吧？一听到“yan”，立马想到燕子的“燕”。记得上一年级时，老师曾问过我奶奶究竟是哪个“yan”，那时也没太在意。五年级期末，办电子学籍才发现名字不一样。老师叫我以后干脆写燕子的“燕”算了，可我的奖状、素质报告单、出生证、电子学籍档案等都是鲜艳的“艳”啊，这下麻烦了…
这次老爸从无锡回来找校长解决，校长说只有派出所出证明才能改名字；爸又去派出所，派出所又要学校出证明才好改名字。这唱的是哪门子的戏啊？我就像个皮球被踢来踢去。
派出所——学校——派出所，老爸来回好几趟奔波。脸憔悴了，人也瘦了，妈妈也愁眉苦脸。“爸爸，别费事了，总不可能上不了学吧！”我安慰道。“都怪我们，这几年光顾着在外打工，连你的名字是啥都不清楚。是爸妈对不起你呀。”爸爸十分自责。杯具，我们这些留守儿童啊，竟然连个名字都留守不住！
爸爸，您别累着！大不了我就叫陈yan罢了。
我的名字作文 篇3
名字是一个人的称谓，是陪伴一个人终生的符号。我相信每个人的名字都藏着取名者对孩子特殊的期望。
我曾经很讨厌我的名字，因为我的名字我总受到同学们的嘲笑，我不知道爸爸妈妈为什么要给我取这样一个名字——周大象。大象，大象，一听到这个名字每个人脑海中就会出现一头体型庞大的动物，而我偏偏长得身材矮小，体型瘦弱，这就更令人感到好笑了。我时常为我的名字苦恼，我的名字实在取得太滑稽了。每次我问爸爸妈妈为什么要给我取这样一个名字时，他们总说等我再长大一点就懂了。
11岁那年，我进爸爸的书房看书，无意中翻到了一本《道德经》，它那古色古香的封面吸引了我，我把它从书架上拿下，开始半懂不懂地阅读起来，因为那本书对我来说实在太深奥了。而就是在那天，我在这样一个偶然的机会中懂得了我的名字的寓意。
翻着翻着《道德经》，我突然看到了这样一句，“大方无隅；大器免成；大音希声；大象无形。”，我登时就打起十二分精神，“大象”，这不是我吗？我开始阅读下面的注释，“最方正的东西，反而没有棱角；宏达的材器，一般成熟较晚；最大的声响，反而听来无声无息；最大的形象，反而没有形状”。原来大象无形可以理解为：世界上最伟大恢宏、崇高壮丽的气派和境界，往往并不拘泥于一定的事物和格局，而是表现出气象万千的面貌和场景。当时的我似懂非懂，但心里知道“大象无形”是很厉害的东西，同学们说的“大象”和我名字里的“大象”是不一样的，正所谓此大象非彼大象。我终于明白了爸爸妈妈给我取这个名字的原因了，我一定不会辜负他们对我的期望。
自那以后，每当别人问我的名字时，我不再感到自卑，我可以自信地说，“我叫周大象，大象无形的大象哦。”
我爱我的名字！
我的名字作文 篇4
我的名字有三个字，第一个字是姓“晋”。第二个字是“博”，第三个字是“瑞”，连在一起就是晋博瑞。2我的名字是爷爷起的。
据说晋姓起源于周代。周朝时有一个很大的诸侯国叫晋国，就是今天的山西省东部，河北省南部以及河南省北部。这片广大的区域都属于晋国管辖。在那时姓晋的人很多，后来，到了唐朝，有一部分人改姓为李；到了宋朝又有一部分姓晋的人改姓为赵。这些人都是晋姓人的叛变者。
第二个字“博”是多而大，用自己的行动来换取的意思。全家人都希望我能刻苦学习，用自己刻苦努力得到渊博的知识，成为对国家有用的人才。
瑞的意思是吉祥，好预兆。预示着全家人对我的希望一定能实现。
以上就是我的名字——晋博瑞的由来。
我的名字作文 篇5
人人有名各不同，多有奥妙在其中。我的名字叫海波，因为出生在黄浦江畔，所以父母给起了这个名字，妹妹叫海燕，弟弟不用说大家就知道叫海涛，是的，小弟叫海涌。我们对父母给起的名字都非常满意。
等我们有了孩子该轮到我们给孩子起名字了，1986年4月15日小外甥出生了，妹夫给起名叫孙睿，这个名字重名的机会很少。1988年2月9日弟弟有了女儿，弟弟用他们夫妻俩的姓——刘、孙拆了两个字为侄女起了名——小文。外甥和侄女小的时候都是我和父母看护的，我非常喜欢他们。一天我们在一起说起孩子的名字时，我突然想为他们起四个字的名字，就拿他们练了起来。小外甥小的时候很聪明，我希望他奇特的聪明，就结合弟弟的起名方法，给小外甥起名叫孙文奇睿，小侄女小的时候语言表达能力特强，我希望她将来能在文学上有发展，就给他起名叫刘小文蕾。大家都说我为他们起的名字很好，大家也就叫了起来，他们现在都上大学了，弟弟到现在也叫小侄女叫文蕾。
外甥的名字叫的还有一段故事呢。小外甥该上学了，妹妹给他报名的时候就用了孙文奇睿。好家伙，小外甥一上学就在学校有了知名度，老师们都知道学校有了一个四个字名字的学生。一天我去接小外甥，一位认识我的老师说：你来接你外甥？我说是的，他说我去给你找，我问他：你认识吗？他说：不是孙文奇睿吗？看来小外甥因为名字还真有了名气了。后来妹妹听说，小外甥的班主任因为小外甥名字的字太多不爱提问他。妹妹怕这样会影响孩子的学习成绩，就决定还是叫孙睿吧。还别说，叫了孙睿老师还真的提问他了。老师也真是的，少数民族还有叫十几个字的名字啊。可是我为小外甥的作业本写名的时候，还是写四个字的名字。一天小外甥又让我给写名字，我还是写的四个字。小外甥看了说：大舅，我们老师都问我了，你到底叫几个字的名字啊？我说那好，我把本子拿过来，在四个字的名字后面加了括号，注明：简称孙睿。我妹妹看了哈哈大笑。
妹妹学校有位老师还让我帮她的孩子改四个字的名字，我都是在不改动原来名字的基础上加字的，我为那位老师的孩子改的四个字的名字，她也很高兴。
大家是不是看我快成了起名的专家了啊？可是，当1999年4月14日我自己有了儿子的时候却起不出名字来了，气的我妻子要出去花钱给儿子起名字。也就是啊，孩子都四个多月了还没有名字，也实在是说不过去啊，可我就是起不出来了。
一天妹妹来说，他们在家议论我儿子的名字的时候，小外甥提议叫飞，问其理由，小外甥说：我大舅从来也没有走过路，让我小弟把我大舅没有走的路程带出来，这样我小弟就得飞啊。还别说，小外甥起的这个字还真有寓意。这样我们就决定用飞字了，中间的字是一位姜老人用了什么起名的方法为我提供了几个字，我选了其中的宏字，这样我儿子的名字就诞生了——宏飞，我儿子的名字是集体智慧的结晶。
一天我和妹妹在网上聊天时，我解释我的网名东海浪波：东海是我出生的地方，海里必然有浪，浪也代表着我人生道路的不平坦，浪也代表着我一生的浪漫，嵌着的海波是我真实的名字。
我的名字作文 篇6
我的名字叫陈韬文，大家都叫我韬韬。
我听爸爸妈妈说，我现在的名字是后来改过的，开始的时候并不叫陈韬文。因为我是早产儿，出生之前爸爸妈妈还没有来得及取好名字，我突然迫不及待地来到了这个美妙的世界，爸爸非常开心，他本来就一心想要个男孩，我的降临也算随他所愿了。那天他骄傲地把头一昂，突发奇想：“要么就叫陈一昂吧！”
几个月后，不知某种原因，据说请教了某位高人。在他的授意之下，有了我现在这个名字：陈韬文。这一点让我有点耿耿于怀，他们给我改名字居然没经过我的同意！不过我还是很喜欢我现在的名字。也许爸爸妈妈希望我长大以后成为一个文韬武略、文武双全的人。从我的名字上可以看出，他们对我期望可不低呀。我压力大大的呦！但是请你们放心，我会努力的，绝不辜负你们的希冀！我会让更多的人记住我的名字。
我喜欢我的名字。
我的名字作文 篇7
我叫张念霆，今年8岁。我为什么叫这个名字呢？因为我爸爸和爷爷姓张，所以我也姓张。我从小就在陕北生活，没跟妈妈见过几次面，妈妈非常思念我，所以我的名字中就有一个念字。我爸爸叫张雷，爷爷像让我跟爸爸一样，一生一帆风顺、雷霆万里的寻找新追求和新事物，所以霆就出现在我的名字里了。
除了名字之外，我还有很多外号。
有一次我为老师抬作业。刚准备下楼，突然，扑通一声，我摔倒了，手里的作业本飞了出去，我也弯弯曲曲的摔了下去，像面条一样软绵绵的趴在地上。同学们看见了，就给我起了一个外号，叫张面条。
我还有两个外号。为了顺口，同学们叫我张雷霆。因为我经常帮老师忙，所以老师叫我张雷锋。最近，我又有了一个新外号。这学期中间，我们班来了一个新同学，他叫樊宇彬，他可是个大画家，整天到处乱画，连语文书上都是他的大作。因为他是我的同桌，搞得我跟他学习起来，所以大家都把我叫做张乱画。
这就是我的名字，你们觉得有趣吗？
我的名字作文 篇8
所有的东西都会随着时间的推移而改变，而有一件东西却相伴一生，永不改变，那就是名字。无论你贫贱还是富贵，流芳百世还是遗臭万年，它都会陪伴着你，与你一起面对整个人生中未知的将来。
小时候，奶奶总是手把手地教我写自己的名字，一遍又一遍地读自己的名字：徐烨璐，徐烨璐。不仅用普通话教一遍，还要用家乡话念一遍。她说，这名字是祖宗留下来的，是要跟自己一辈子的。“徐”是我的姓，“烨璐”是我的命，我一直觉得爸爸和奶奶待我不薄，他们没怎么念过书，就能给我起个这么优雅的名字，我就这样华丽丽地赢在了起跑线上。可是上学后，没想到它却给我带来了烦恼……
不知从什么时候起，我有了一个外号：嘎鹭，可能是因为我名字中有个“璐”字，“璐”和“鹭”是谐音，大家就选了个滑稽的鸟名代替了我优雅的“鹭”字。
班上的男生动不动就叫管我叫嘎鹭，“嘎鹭”这个名字本身对我来说没有什么影响，也没有什么意义，也就随他们叫去了。没想到，他们那群男生却变本加厉，读课文时把嘎羧读成“嘎鹭”；背古诗时，哎，“西塞山前嘎鹭飞，桃花流水鳜鱼肥”“两只黄鹂鸣翠柳，一行嘎鹭上青天”；甚至有个男生当着我的面问我：“你说，是红烧嘎鹭好吃还是清蒸嘎鹭好吃”。我的名字竟然成了男同学们调侃的对象，我也是个开不起玩笑的人，觉得他们可真无趣。每次他们叫我的时候，我的心里总会升起一股无名的怒火和冤屈。我恨，恨他们起的这个外号，甚至开始恨自己的名字，恨父母取名时没字了吗，非得取一个和动物谐音的字？
不过，后来我想通了，嘴长在他们脸上，我也没办法。凭我班上那些男同学天大的脑洞，任何一个名字都能叫出搞笑的外号，班上有外号的又不止我一个，像“榴莲”“马哈”“光头”……他们也是有外号的，为什么他们就能沉得住气，我就不能呢？再则，现在六年级了，即将毕业，说不定这些同学间、朋友间的小绰号以后就不会再听到了，不如珍惜现在，免得将来懊悔。
我还是挺爱我的名字的！
我的名字作文 篇9
我叫“陈翘楚“，这可是爸爸、妈妈翻烂了一本字典才给我选中的好名字呀！
“翘楚“指“秀美的林木”，缘自于三千年前的《诗经》。后世人们把人中翘楚比喻为杰出的人才。爸爸、妈妈给我取这个名字是想让我成为一名对社会有用的人。
我很喜欢这个名字，不仅是因为这个名字中寄托了父母对我的希望，而且每当我向别人介绍我的.名字时，我都很骄傲，我知道只有我才有这么个好名字。
说到这儿，我想到了名字还帮过我一次大忙呢！有一次电脑老师要求我们打自己的名字，许多同学都拼出了名字的拼音但选词框里并没有完整的词语，该怎么办呢？他们都束手无策了。只有我很幸运—我的名字是一个固定的词，第一个完成任务，老师当场表扬了我。
经过那件事，我更喜欢我的名字了。
我的名字作文 篇10
“栋栋”是我的小名，我的大名是“李—栋—泽”。
20xx年2月11日我来到这个世界上。听妈妈说我出生的前一刻，全家人都很担心，因为我的个头太大了，所以妈妈很辛苦地生下我。那一刻我“哇”的一声哭叫，全家人都很开心。
接着最重要的事情是给我起名字，因为我是李家的子孙，所以我姓李。“栋”字的由来是因为我属虎，妈妈说老虎要在有树木的地方，还有一个原因，“栋”是栋梁的意思，栋梁是担负国家重任的人。“泽”的由来，是因为老虎需要生活在有水的地方，“泽”还有恩惠的意思，妈妈说我们都是蒙上帝的恩典。所以我的名字叫李栋泽。
我喜欢这个名字，我要像名字里说的做一个栋梁之才。
我的名字作文 篇11
每个人都有属于自己的名字。每个人的名字都饱含着父母的爱与希望。
俞悦，这是我的名字。虽然这名字有很多的同名。但是却包含着父母对我独一无二的爱。
听妈妈说，知道她怀孕的那一刻起，爸爸就经常抱着词典不停的念念写写，希望能找到一个最美好的词来表达他们最美好的希望和祝愿。直到妈妈临产那一刻，他们才最终决定了这个简单而又寓意深远的名字。
爸爸说就像我的名字一样，希望我的人生是简单而又愉悦的。人只有经过了酸甜苦辣，人生才是完美的。人的一生中会有开心，甜蜜的事情，但是也会有让自己气馁，懊恼和生气的事情。这些都是无法避免的。当初爸爸妈妈取这个名字的时候，想必也是希望我能成为一个快乐的人，希望我可以化困难为力量，面对困难时都要用积极的心态去解决，而不是去逃避！成为一个自信快乐的人！
以前我并不喜欢这个名字，特别是幼儿园和小学阶段，同名的小朋友那么多，常常会闹出很多笑话让人尴尬不已。还一度向妈妈提出换名字的要求！
随着我慢慢长大，深刻的理解了名字背后的意义。也懂的了爸爸妈妈的对我的期望。现在每次念到这个词，我都感觉非常开心。我的名字不就是想让人一想起我，就能更感受到开心愉悦嘛！
今后我要开心努力每一天，不仅要让自己开心，也要让我爱的和我爱的人都开心！在遇到困难和挫折时，也要充满信心和坚持不懈，在困难和磨砺中体会到快乐。
过着和我名字一样的人生，是我的最终目标！
我的名字作文 篇12
我的名字叫封易帆。为什么要取这个名字呢？那是有故事的。
我在妈妈肚子里的时候超活泼，他们就认为我是一个男孩，于是要帮我取一个男人点的名字。他们就投入到了帮我取名字的事业中。他们想我是个男孩，长大后怕我会很调皮，所以就在我的名字里加上了一个易字，第二个字呢，他们找了一个与我爸爸的姓读音相近的帆字。
还有一种说法，有个成语叫一帆风顺。风字又和我的姓封同音，一字呢，他们是想要照顾我容易一点儿，于是就用易字来代替了，并且一帆风顺中一字的读音也与易字音相近，帆字呢，就直接用上了。而顺字不加是因为他们觉得三个字就够了，于是就不用了。他们希望封家的娃娃凡事容易一些，一帆风顺。
在家里，妈妈叫我小封封。妈妈每天回来都要这样叫我。她估计是看灰太狼看多了。她说里面的小灰灰好可爱，时间长了，我也就成了她的小封封了。
在学校，我还有好几个外号，其中封枪枪、昏易欢这两个被人叫得最欢。昏易欢是在一次乒乓球的PK中，轮到我上场了，蔡沛轩原本想叫：封易帆上场，可是却叫成了：昏易欢。
在一次课间，我在草稿本上画枪。就在这时，在前面聊天的庄研转了过来，见我在画画，她就问：封易帆，你在画什么呢？我当时也没怎么想，于是就回答了一句：枪枪！就在这一瞬间，徐玲秋韵和庄研都听见了，她们充满了笑意地说：枪枪？于是，我就被她们起了一个外号叫封枪枪。
我感觉我的名字挺好的，我很喜欢这个名字，并且我的外号还能给人带来快乐，这点让我很满足。我的名字让我现在过得顺顺利利、平凡且快乐！