开学第一课交通安全宣传

开学第一课交通安全宣传(热门9篇)。

作为一名无私奉献的老师，通常会被要求编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编为大家收集的开学第一课交通安全教案（精选9篇），希望对大家有所帮助。

开学第一课交通安全宣传 篇1

一、教学目标：

1、使学生了解生命的可贵，掌握有关的交通安全知识，认清学习目的，增强学生安全意识。

2、以“增强交通安全意识，提高自我保护能力”为指导方针，切实加强安全教育与管理，确保学生安全。

二、教学过程：

1、由交通标志连连看引入

同学们：我们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。在生活中我们应时时刻刻注意安全，如饮食安全、旅游安全、交友安全、用电安全、交通安全等，今天我们就来谈谈交通安全。“你们知道这些标志吗？”通过ppt展示，让学生具备基本交通安全标志和知识，才能做到有法可依。

2、小兔诊所

以开火车的形式请两列左右的同学讲讲平时自身在交通安全方面的违规之处。通过教师的引导要求学生改正。

3、珍爱生命

请同学们发现并讲述学校及回家路上的交通事故的易发点。此环节有助于同学们发现并关注周边的交通安全问题，既对自己负责也对别人负责，人人都应珍爱生命。

4、交通安全法内容及交通事故原因分析

主要讲述《安全法》中对小学生的要求，让同学们意识到法律的约束力的同时遵守交通规则。交通事故的造成是人为的，每位同学都有义务从我做起，创造美好家园。

5、观看交通安全视频

此视频中故意设计了一些错误，存在着不少的交通安全问题，在视频结束后向学生提出。（比如打电话报警110，不是119；又比如打电话报警的人应该首先告诉警察出事的具体地点，而不是简单地说：“你们快来，这儿有人被撞了！”）这个环节的设计更好地让学生掌握了交通安全的知识，印象深刻。

6、游戏《模拟路口》

请一班长当“交警”站在路口，请五组各选一个代表充当行人，分别站在“交警”的前后左右，由交警做出手势，由代表作出相应的动作，比一比，哪组配合最默契。

7、交通安全知识抢答

以竞赛的形式使学生了解更多交通安全知识。

8、交通安全拍手歌

你拍一，我拍一，交通安全是第一，

你拍二，我拍二，红绿黄灯要看清，

你拍三，我拍三，不穿红灯保安全，

你拍四，我拍四，车辆行驶往右开，

你拍五，我拍五，大小拐弯要注意，

你拍六，我拍六，自行车上别载人，

你拍七，我拍七，不要边走边玩耍，

你拍八，我拍八，生命才是第一位，

你拍九，我拍九，遵纪守法最重要，

你拍十，我拍十，做个文明小公民。

9、总结

为了更好地生活和学习，同学们一定要把交通安全牢记心中！

开学第一课交通安全宣传 篇2

教学目标：

1、通过教育，让师生充分认识安全工作的重要意义

2、教育学生在学习和生活中注意消防安全、人身安全，饮食安全，交通安全等。

3、进行防传染病、防爆、校园安全、交通安全等的教育。

教学过程：

一、导入：列举出生活中的安全事例。

二、安全工作的重要性

开学初我们学校抓的几项工作：

1、校园安全教育。

2、交通安全教育。

3、严禁携带和燃放烟花爆竹。

4、春季传染病的预防。

三、小学生应注意安全的地方：

（1）人身安全，在校园内、教室、楼道上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的.人交往，课外不玩火，不玩火。

（2）交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。不坐超重、超载车辆以及无证、无牌和人力货三轮车辆。

（3）财产安全，保管好自己的物品、钱财，不带手机、游戏机、学习机等贵重物品到校，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映。

（4）饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃校外小摊上不卫生的食物，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。

（5）春季常见传染病：流感、流脑、麻疹、易感人群

四、预防传染病的一般措施也可以分为以下三个方面。合理膳食，增加营养，要多饮水，摄入足够的维生素，宜多食些富含优质蛋白、糖类及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大枣、蜂蜜和新鲜蔬菜、水果等。积极参加体育锻炼，多到郊外、户外呼吸新鲜空气，每天散步、慢跑、做操、打拳等，使身体气血畅通，筋骨舒展，增强体质。不到人口密集、人员混杂、空气污染的场所去，如：农贸市场、个体饮食店、游艺活动室等。勤洗手，并用流动水彻底清洗干净，包括不用污浊的毛巾擦手。每天开窗通风，保持室内空气新鲜，尤其宿舍、电脑室、教室等。合理安排好作息，做到生活有规律。注意不要过度疲劳，防止感冒，以免抗病力下降。不食、不加工不清洁的食物，拒绝生吃各种海产品和肉食，及吃带皮水果，不喝生水。不随便倒垃圾，不随便堆放垃圾，垃圾要分类并统一销毁。注意个人卫生，不随便吐痰，打喷嚏。发热或有其它不适及时就医。到医院就诊最好戴口罩，回宿舍后洗手，避免交叉感染。避免接触传染病人，尽量不到传染病流行疫区。传染病人用过的物品及房间适当消毒，如日光下晾晒衣被，房内门把手、桌面、地面用含氯消毒剂喷洒、擦拭。

五、学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。

六、小结

同学们，生命是宝贵的，面对生命我们要珍惜、敬畏。把安全意识化为行动，让危险远离我们的生活，有平安健康才有幸福梦想！让我们行动起来吧，形成“安全”的浓厚意识。要时刻有安全意识，努力提高自我防范能力，警钟常鸣，永记心间！

最后，希望同学们自觉遵守学校安全规定，每天高高兴兴上学来，平平安安回家去。祝愿同学们学习进步、身体健康。

开学第一课交通安全宣传 篇3

教学目标：

1、了解学校中存在的安全隐患。

2、掌握安全知识，树立“安全第一”的思想。

3、进行预防灾害，提高应付突发事件的本事。

教学重点：

掌握安全知识，树立“安全第一”的思想。

教学过程：

一、导入：

同学们，新的学期开始了，我们又相聚在一齐，教师十分高兴。相信大家在假期里过得十分愉快。此刻开学了，教师想要讲的是一个永恒的话题是“安全”。新的学期，安全将时时伴随在我们的学习和生活中。

二、播放视频：《延安高速上发生的车祸》

那么在我们身边又有哪些安全隐患呢?(生讨论师总结)

三、学校的安全隐患。(生列举)

1、学生在体育课、课间活动、团体活动的安全隐患。

2、学校围墙存在的安全隐患。

3、学生在上学、放学路上的交通安全隐患。

4、学校意外伤害的隐患。

师：那我们该怎样预防呢?

四、学生应当注意的安全事项。

1、注意课间安全

大课间、体育课以及参加团体活动时，前后左右之间坚持必须距离，不要太拥挤，不然容易踩脚、绊脚，容易摔倒。在课间玩耍时要礼貌玩耍，不做剧烈的活动；上下楼梯靠右走，“右行礼让”；不在教室内打球、踢球、跳绳、踢毽。严禁用扫帚、拖把、铅笔、石头等危险物品玩耍、投掷。团体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言礼貌。

2、学校围墙的`安全

不要攀爬围墙，对于存在安全隐患的地方，不要过去玩耍，更不能向围墙外面乱扔垃圾、石子等危险物品。

3、交通安全

要遵守交通规则和交通秩序。在上学、回家的路上应当走路右边行走，在经过路口或者横过马路时要减速慢行，注意来往的行人、车辆，确认安全后方可。不骑自行车；不乘坐农用车辆、无牌无证车辆，不乘坐超载车辆。

4、讲究饮食安全

拒绝三无食品，不吃腐烂变质食品，不吃零食，不喝生水，不在校外无证摊点上吃饭，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。养成良好的卫生习惯。

5、注意实验课的安全。在上实验课前要听教师讲解注意；在做实验时要按要求来做。实验课需要使用酒精灯和易燃的化学药品时，要在教师的指导下，并按操作要求去做，时刻细心谨慎，严防危险

6、每位同学还要注意心理安全。在同学间遇到矛盾时，要冷静，要理智，切忌猜疑、让家长来学校为你撑腰，以免给自我和同学带来不良的后果。同学之间要互相体谅、理解，以平和的心态来应对。

五、校外安全

1、要有“防火灾、防触电、防侵害”意识。

不吸烟、不玩火，不焚烧废弃物；不随意触摸电器，不私拉电线，不在教室内使用充电器、热得快、等电器；不和陌生人说话，遇到形迹可疑的人要报告保卫科或教师。

2、要学会自护自救，要提高自我防御本事。

学会简易的防护自救方法，遇到偶发事件要冷静对待；敢于批评、指正一切违反安全的人和事。

3、自我防范意识。

同学们受到意外伤害，很多是没有想到潜在的危险、没有自我保护意识造成的。我们只要不断增强自我保护意识、提高自我保护能力，就能有效地避免和预防意外伤害。我们要注意不跟随陌生人外出游玩，不吃陌生人给的东西，不让陌生人随便出入家门。不随便向陌生人透露自我的真实身份、家庭住址和电话号码。上学放学时尽量不要独行，不要走小路，遇到坏人坏事要冷静、要敢于见义勇为又要量力而行，

4、紧急电话：“119”----火警“110”----报警

“120”----急救“122”----交通事故报警

注意，打电话时要说清地点、相关情景、显著特征。

六、总结

同学们，生命是宝贵的，应对生命我们要珍惜、敬畏。把安全意识化为行动，让危险远离我们的生活，有平安健康才有幸福梦想!让我们行动起来吧，构成“安全”的浓厚意识。要时刻有安全意识，努力提高自我防范本事，警钟常鸣，永记心间!

最终，期望同学们自觉遵守学校安全规定，每一天高高兴兴上学来，平平安安回家去。祝愿同学们学习提高、身体健康。

开学第一课交通安全宣传 篇4

（一）教学目标：

1、充分认识安全工作的重要意义。

2、在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。

3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。

（二）教学过程：

1、导入：列举出生活中的安全事例。

2月22日下午，山西平遥发生一起儿童集体溺水身亡事件，6名放学结伴回家的小孩，在河道边滑冰不慎落水溺亡。据了解，这六名落水儿童中，的年龄11岁，最小的年仅5岁。当时，平遥县公安局110指挥中心接到群众报警，称汾河一级支流惠济河南政村段河道里掉入三名小孩。而经过紧急打捞后，共从冰层下打捞起6名溺水儿童，因溺水时间过长均抢救无效死亡。

2、讲述安全工作的重要性

a、公路上、公共场所的安全事故时有发生，是因为有的人安全意识不强。M.gx86.coM

b、班级举例：学校发生的事故及后果。

如：上学期张同福课间活动时摔伤胳膊。

c、国家、政府狠抓安全教育工作。

3、明确中学生应注意安全的地方：

(1)、学生讨论。

(2)、集体归纳。

交通安全：全国平均每天发生交通事故1600起，死亡257人，受伤1147人，直接经济损失731万。同学们要特别注意交通安全，上放学时一定要遵守交通规则，不在道路上玩耍，过马路时要提高警惕，事先看清左右来往车辆，及时消除交通隐患。乘坐校车时要遵守相关制度，安全文明乘车。发生事故后，当事人或目击者应将事故发生的时间、地点、肇事车辆及伤亡情况，迅速拨打电话“122”、“110”或委托过往车辆、行人报告附近--部门。

防火：学校是人群密集的地方，防火是学校安全的重要问题。

(1）禁止在校园、宿舍内吸烟、点蜡烛。

(2）禁止使用电器。

(3）定期检查防火设施发现损坏应立即修复。希望大家能齐抓共管。共同参与到校园安全防范的活动中来。

防盗：保管好个人财务。在下课期间要锁好门窗。住宿人员要遵守宿舍条例，禁止到他人宿舍乱串，坚决杜绝外来陌生人员进入宿舍。对可疑人员要提高警惕，加强防范意识，发现盗窃事件即时报告。

防溺水：不要私自在河边、水库边玩耍、追赶，以防滑入水中，有句俗语：有事无事江边走，难免有打湿脚的.时候。严禁私自下水游泳，必须有大人的陪同并带好救生圈。如果不慎滑落水中，应吸足气，大声地呼喊，岸上的人应马上呼喊大人救援，并找附近的有长树枝、竹子、草藤什么的，便于抛向落水的人抓住，如果没有大人来救援，岸上的人应一边呼喊一边马上脱掉衣服、皮带并把它们接起来抛向落水的人。

防校园暴力：同学之间要和睦相处，互帮互助，团结友爱。若存在分歧、矛盾要及时沟通化解，不要心存怨恨。若发现对方寻衅滋事应及时向有关老师反映情况，寻求学校的帮助

食品卫生安全：住校人员一律在校内就餐，不吃过期、变质等垃圾食品，发现有质量问题的食品要及时上报，饮食后如有不适及时就诊。

体育运动安全：在体育运动中一定要做好准备活动，听从体育教师的安排和调度，不可私自活动或打闹。老师讲解动作要领时要认真听讲，在做有一定难度的动作时要学会自我保护，加强保护意识。在做器械运动时要检查好器械是否存有安全隐患问题。

4、学生开展批评与自我批评，看哪些方面未做好，今后要加强注意。共同构建安全校园。

5、教师小结

“安全工作重于泰山。”生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣！

开学第一课交通安全宣传 篇5

一、活动目标：

1、让幼儿在交流活动中认识一些常见的交通标志。

2、让幼儿在游戏活动中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。

3、让幼儿在合作学习中学得一些基本的学习方法。

二、活动准备：

1、精心布置活动场景。

2、收集各种交通标志（照片或图片）。

3、字卡：交通安全、红灯停，绿灯行、人行道、非机动车道、汽车道。

三、活动过程：

（一）展开联想，揭示活动主题1、出示交通事故图片，请幼儿仔细观察。提问：

孩子们，刚才你们看到了什么？想到了什么？

2、多么可怕的车祸，为了不让这样的事情再发生，我们一定要注意交通安全。（出示字卡“交通安全”）（二）在活动中体会交通规则的重要性1、孩子们，看看我们坐的队形像什么？十字路口的学问可多了，现在我们就在十字路口做个游戏。老师请出三个司机，三个骑车的以及五个行人。

参加游戏活动的孩子听到老师说完“开始”之后，立即向自己的对面出发。其他孩子仔细观察，看看会发生什么事情？

（1）孩子们，刚才你们看到了什么？你们想说什么？

（2）如果生活中也是这样可不行啊！为什么会发生这种情况呢？

（3）（教师拿出信号灯标志）这是什么？谁能编句儿歌来说说信号灯的作用。（将标志贴在黑板上）幼儿回答后出示字卡“红灯停，绿灯行”。

2、认识了红绿灯，我们还要知道自己应该走哪条路，这就要知道每条路的名称。孩子们，看看这个十字路口，你认识这些道路吗？（人行道、非机动车道、汽车道）（三）初步了解常见交通标志的作用（出示交通标志）在车辆穿梭的马路上，除了信号灯这个交通标志外，还有很多交通标志，这些交通标志都有什么用呢？

（四）现场指挥1、刚才我们认识的交通标志对维护交通安全起着重要的作用。车辆的顺畅，人们的生命安全，更离不开交通警察。老师向交警叔叔学了一些指挥交通的本领，请小朋友仔细看，猜一猜是什么意思。

2、老师来当交通警察，请小朋友站在这个十字路口，听警察叔叔的指挥，一起动一动吧！

（五）评价幼儿游戏情况，结束。

儿童安全小知识：

１、增强红绿灯意识。红绿灯是设在街道路口的交通信号装置。｀红灯停,绿灯行＇按信号灯的指示通行,起步时向左右两边看是否有来车,然后从人行横道横过马路。自觉地接受交通信号的指挥。

２、学龄前儿童过马路要让大人牵引。不要让儿童单独上街。他们如在街道或公路上行走,必须有成年人带领。

３、不要在车辆临近时突然横过马路。人的大脑从接受外界信号到是否决定停步到最后停下来有一个过程。汽车也是这样,当紧急制动时也有一个过程；再加上行驶的汽车有惯性,不能一刹即停。最安全之策,只能是:不要在汽车临近时突然横穿马路。

４、不要扒车。一些小孩出于好奇,常常利用车辆起步、上坡、减速时扒车,或作游戏或以扒车代步。这样很容易跌倒或摔伤。甚至造成生命危险。

开学第一课交通安全宣传 篇6

教学目标：

1、 充分认识安全工作的重要意义。

2、 在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。

3、 进行预防灾害，防肺结核的教育。

教学过程：

一、 导入

列举出生活中的安全事例。

二、 安全工作的重要性

1、 芦南公路上的交通事故时有发生，是因为安全意识不强。

2、 班级举例

学校发生的事故及后果。

3、 国家、政府狠抓安全教育工作。

4、 目前学校抓的几项工作。

三、 中学生应注意安全的地方

1、 学生讨论。

2、 集体归纳。

（1）人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，特别是吸毒者，课外不玩火，不玩火。

（2）交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。

（3） 财产安全，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。

（4） 饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。

四、安全教育总结

新学期开学以来，为提高四年级一班全体学生的安全意识和自护自救能力，预防和杜绝各类事故的发生，我积极采取有效措施，认真上好新学期第一堂安全课：在开学第一天对学生进行安全教育。

安全教育内容紧扣学生实际，主要从以下三方面展开教育：

一是教育学生时刻注意交通安全，平时外出严格遵守交通规则，不乘坐无安全保障的黑车、病车等。

二是教育学生谨防发生在身边的伤害事故，用血淋淋的事例教育学生平时严格遵守《守则》《规范》，远离学生伤害事故。

三是教育学生做好个人卫生，严防水痘、腮腺炎等春季传染病的发生，若有发烧症状的及时自觉就医等。

同时，给学生上的安全第一课，坚持安全第一，落实安全措施的原则，着重进行防水、防电、防火、防毒、防骗、防病等知识的宣传及交通法规、卫生知识、安全常规等知识教育，切实提高了孩子们的安全意识和安全防范的能力，为全学期学校教育教学工作的顺利开展打下了扎实的基础。

开学第一课交通安全宣传 篇7

一、情况分析：

近年来，幼儿园事故时有发生，这给幼儿的身心健康造成了极大的创伤。由于幼儿年龄小，缺乏知识经验，然而又好奇、好动、好探索，缺乏预见危险事故的能力，不能预见行为的后果，更不会正确地、及时地应对各种突发的危险的事件，从而酿成严重后果。幼儿园作为集体保育和教育机构，要对全体幼儿的安全负责。新颁布的《幼儿园教育指导纲要》中也明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的.生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”因此，加强幼儿园的安全工作管理是保证幼儿生命安全的重要措施。现将本年度安全工作制定如下：

二、总目标：

深入学习，加大安全工作的宣传力度，提高教职工的安全责任意识，促幼儿平安、健康、愉快的成长。

三、分目标与措施：

（一）完善安全管理网络，健全安全管理机制

1每月定期召开园安全领导小组会议，讨论及完善幼儿园安全工作。

2完善幼儿园各项安全工作制度并严格执行。纳入学期考核。

3加强园安全员的培训工作，督促其学习相关法律、法规及各种安全技能。

4定期组织教职工学习上级部门转发的各种安全工作文件，做到思想认识与措施落实一起到位。

（二）通过多种途径加强安全工作的宣传力度，强化教职工安全责任意识

1利用宣传栏、黑板报、家园宣传栏等途径向教职工，家长宣传安全防范知识，提高安全意识。

2每月由保健教师定期向教职工开展安全知识讲座，提高安全服务技能。

3学期中邀请市儿保专家向全园家长开展安全知识讲座。

4要求教师定期向

幼儿传授系列安全教育，提高幼儿的自我保护能力。

（三）加强食品卫生管理，杜绝食物中毒

1、严格执行食品的三级验收制度并有记录。

2、做好食品的48小时留样并有留样记录。

3、保健教师定期对营养员日常操作进行抽查，及时反馈，纠正违规操作。

4、密封室做到专人专管，整洁无害。

5、营养员做到持证上岗。

6、营养组定期开展业务学习，掌握相关食品的烹饪、清洗、预防性消毒的知识。

（四）创设安全、适宜的`教育环境，促幼儿健康成长

1安全员每周对园所环境进行全面检查，及时反馈，及时记录。

2保健教师加强晨检，检查幼儿是否携带不安全、有攻击性的玩具。

3园内实行“安全区域责任制”；由各岗位人员负责包干地区的安全工作，并定期向园安全员汇报。

做好幼儿的安全工作，不是一朝一夕就可以见效的，需要我们常抓不懈，并作为一个课题认真研究，使安全工作更加扎实，更有实效，更有成效，从根本上杜绝事故的发生，让每个孩子都安然无恙地渡过童年的美好时光，平安、健康、快乐地成长。

开学第一课交通安全宣传 篇8

活动目标

1、了解火的用途，知道用火不当会给人们带来灾难。

2、使幼儿认识“严禁烟火”、“安全出口”、“火警119”等标志，知道它们的含义，学会简单的自我保护方法。

3、教育幼儿懂得最基本的安全防火知识，做到在日常生活中不玩火。

4、引发幼儿学习防火的兴趣。

5、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。

活动准备

1、“严禁烟火”、“安全出口”标志各一张。

2、有关火燃烧的图片（烧饭菜、水，炼制钢铁，照明、取暖、发电）。

活动过程

1、谈谈火的用处。

（1）教师出示图片，观察片刻后提问：“你们知道什么在燃烧？”“小朋友想一想，火可以帮助我们人类做哪些好事？”（火在燃烧，火可以烧饭菜、水，还可以照明、取暖、发电等等）。

（2）老师总结并补充火的用途，让幼儿知道人类的生存和发展离不开火。

2、谈谈火的害处：

刚才，大家说了许多火对人类的好处。你们知道吗？如果用火不当， 火也是很危险的，它一旦发起脾气来，就会形成火灾，谁也管不住。

谁知道火灾怎么发生的呢？（让幼儿知道用火不当会造成火灾，会给国家和人民的生命财产造成危害。）

引导幼儿说出预防火灾的方法：

①火柴、打火机等能产生火的东西都不能玩；小孩玩火是非常危险的，不仅自己不玩火，看到小伙伴玩火也要及时阻止。

②蚊香等带火的东西不能靠近容易着火的物品。在我们生活中，还有哪些东西怕火、容易燃烧？（木材、煤炭、棉花、纸、煤油等）

③不能随便燃放烟花爆竹。

④小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。

3、出示并认识 “严禁烟火”、“安全出口”标志，教幼儿知道其特殊含义并懂得预防火灾。

4、讨论：万一出现了火情，该怎么办?

让幼儿初步掌握几种自救逃生的.方法与技能。

着小火了怎么办？着大火了呢？（不能坐电梯，不能往上逃）困在房间里？公共场所着火怎么办？

小结：刚才小朋友想出的办法都不错，如果出现了小火，我们可以用水泼灭火、用湿布扑灭火、用沙子灭火、用灭火器灭火……但小朋友要记住，如果出现大火的时候，我们一定要先拨打119电话。

5、小朋友说的都很好，但是光我们知道还不行，还要让大家都知道。下次如果和好朋友或者弟弟妹妹一起玩的时候，告诉他们，让他们也知道一些预防火灾的知识，好吗?

小百科：火指物体燃烧时产生的光焰，后引申为产生光焰的爆炸或射击、怒气、中医学上的燥热之气、热烈的、红色的等含义。

开学第一课交通安全宣传 篇9

一、活动

1.让学生初步掌握一些卫生和急救，学会保护自我。

2.用舞蹈、知识竞答、讲、即兴表演等形式巩固并拓展学生对自护知识的理解和运用，培养学生各方面的本事。

3.构成学习、宣讲安全知识的氛围，培养学生自我保护的意识和本事，为他们的健康成长打好基础。

二、活动准备

1.收集《健康教育》课本和活动课学过的自护知识和急救技术。

2.排练舞蹈《我们去郊游》、《21世纪的娃》和小品《我们学会了保护自我》

3.磁带、录音机、自护小奖章若干枚、红十字会标志卫生包、盐水、碘酒、纱布、清凉油、电话机、扇子、毛巾、纯净水、木棍、电线。

三、活动过程

(一)简介本次活动的意义：

为了使我们更加健康安全地成长，为了响应我校创安全学校活动，为了使同学们掌握更多的安全知识和急救技术，我们精筹备了一台自护活动主题班会。

(二)自护本事表演和知识竞赛：

1.舞蹈(我们去郊游)

事故：效游途中，一位同学不细心擦伤了，办呢？

处理方法：先用盐水冲洗伤面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦伤面，再用酒精球涂擦。轻者不必包扎，重者盖上清毒纱布包扎。包扎最常用方法是把绷带的尾端对半剪开，而后打结。

2.知识问答和即兴表演

(1)我国把每年的.哪一天定为全国中生安全教育日

(2)路口的交通指挥信号有哪些

(3)即兴表演：如果你不细心烫伤了手......

处理方法：对轻度的烫伤，可用清洁的油类、酱油或牙膏，涂抹在伤面上。

3.小品《我们学会了保护自我》

片断1：活动课上，给大家讲故事《报警》。

片断2：炎热的夏天，放学回家的路上，一位同学发生中暑。

救护方法：立即将病人抬到阴凉的地方，让患者仰卧，解开衣扣，可同时用扇子扇风，帮忙散热。可用清凉油擦患者的太阳穴，也可用凉水轻轻地喷洒。

片断3：回到家中，亮亮发现奶奶因煤气中毒而躺在地上，他连忙用学校学到的急救办法对奶奶进行急救。

抢救方法：将病人立即移到空气流通的地方，同时打开门窗，解开衣服的扣子，再给病人喝点醋，最终拨打急救电话120。

4.知识问答

(1)如果因不慎，你身上被火燃着，你是顺风跑，还是逆风跑

(2)如果你在炒菜时，油锅突然起火，在你面前放有三种：锅盖、灭火器和水，你采用哪种方法处理

(3)刚吃过晚饭，亮亮就吵着要爸爸带他去游泳，这样对吗为什么

5.舞蹈《21世纪的中国娃》

(三)结束语

时代召唤跨世纪人才，而跨世纪人才首先要学会生存。同学们，别忘了，日常中必须要注意安全，学会保护自我，让我们戴上自护小奖章，迈出通向21世纪的起跑线；记所有的们天天欢乐，日日平安。

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2024年交通安全开学第一课观后感(合集11篇)

近年来，随着交通便利性和复杂性带来的问题，交通安全在各地都被提到了一个高度。下面是小编帮大家整理的开学交通安全第一课观后感（精选11篇），大家一起来看看吧。

2024年交通安全开学第一课观后感 篇1

近日，我观看了《公共安全教育开学第一课》，这档节目给我留下了深刻的印象。作为一档面向中小学生的安全教育节目，它不仅涵盖了交通安全、消防安全、校园欺凌等多个重要领域，还通过生动的案例和专家讲解，让安全知识深入人心。

首先，节目中的交通安全部分让我感触颇深。红灯停、绿灯行，这是我们从小就耳熟能详的交通规则，但现实中总有一些人无视这些规则，给自身和他人带来安全隐患。节目中通过模拟实验和案例分析，让我深刻认识到遵守交通规则的重要性。比如，一个关于刹车距离的实验，让我直观感受到超速驾驶的危险性。同时，节目也提醒我们，作为行人，同样需要遵守交通规则，不能随意闯红灯或横穿马路。

其次，消防安全部分也让我受益匪浅。火灾是无情的，一旦发生往往会造成不可挽回的损失。节目中，消防官兵通过模拟火灾现场，展示了火灾的可怕和逃生自救的重要性。他们详细讲解了如何正确使用灭火器、如何逃生自救等知识，让我学会了在火灾中如何保护自己的生命安全。此外，节目还提醒我们，平时要注意检查家中的电线、燃气等安全隐患，确保家庭安全。

此外，节目还关注了校园欺凌问题。这是一个不容忽视的社会现象，对学生的身心健康有着极大的`危害。节目中通过真实的案例和专家的分析，让我认识到校园欺凌的严重性，并学会了如何预防和应对校园欺凌。同时，节目也呼吁社会各界共同关注校园欺凌问题，为学生营造一个安全、和谐的校园环境。

总的来说，《公共安全教育开学第一课》是一档非常有意义的节目。它不仅让我学到了许多实用的安全知识，还让我深刻认识到安全的重要性。我相信，在未来的日子里，我会更加珍惜生命、注意安全，为自己和他人的安全保驾护航。

2024年交通安全开学第一课观后感 篇2

今年第六季的《公共安全教育开学第一课》分为四个部分：网络安全、交通安全、消防安全和心理安全。

网络虽然有趣，但也隐藏着一些隐秘的角落。一些不法分子想方设法地骗取网民特别是小孩的钱。他们经常用小恩小惠蒙蔽我们的双眼，以给好处为由，一步步地诱骗我们把钱转给他们。所以，平时我们在上网的时候，一定要警惕，不轻易相信奇怪的网站和广告，不贪便宜，以免上当受骗。

现代社会，交通虽然便利，但也暗藏着玄机。如果我们在私家车上不系安全带，一旦发生碰撞事故，就小命难保。如果我们不遵守交通规则，乱穿马路，正好有车驶过来，而我们在驾驶员的'盲区内，我们就变成了鬼探头。当我们身边出现大货车时，我们得尽快远离，因为大车一旦转弯，产生内轮差，很有可能把我们卷入车底，导致死亡。

消防安全也非常重要。平时我们不要占用消防通道，及时清理垃圾，不堆杂物。电瓶车不要在楼道内充电，以免电瓶爆炸起火。

平时小区要保持消防通道的畅通，以免在发生火灾时消防救援人员不能第一时间到达火灾现场进行救援。

快开学了，我们的心里会有一点压力。怎么调节呢？我们要多想想上学后开心的事，遇到挫折可以寻求大人的心理疏导。平时要早睡早起，每天运动不少于一个小时，保持良好的心态。

目前，我们抗疫已经是常态化了，但是我们仍然要警惕病毒的入侵。张文宏医生告诫我们：平时不聚会不聚餐，人流避拥挤，常备口罩，勤洗手，多通风。他的这些建议我要牢记在心。

今天的公共安全开学第一课，让我受益匪浅。我会牢作文记老师们的教诲。

2024年交通安全开学第一课观后感 篇3

今天，观看了安全教育开学第一课的视频，看完之后我感受还是颇深的。

这次安全教育主要从学生应该如何防火，防盗，防骗，防抢以及注意交通安全等方面对我们进行安全教育，这些都是我们平常时不时会碰到的也是让我们接受教训最深的安全问题。交警叔叔们讲了很多生活中我们会遇到的例子，让我们更好的理解了交通法则。

去年发生在我们学校的一件事情，就发生在我们宿舍楼对面的一个寝室，也是因为同学用电不规范导致一场还好不算大的火灾再次发生，万幸中的万幸是大家安全。身边有许许多多类似的活生生的例子在我们面前摆着，看似离我们很远，其实稍有一刻不注意也许就会发生在身边。在此，我也向大家呼吁，树立校园安全防护意识，平平安安快快乐乐度过纯真美好的校园生活。

2024年交通安全开学第一课观后感 篇4

“安全教育无时无刻，守护成长有你有我。”熟悉的《公共安全教育开学第一课》又开始了。便捷安全行，地铁少不了。本次的安全教育的开学第一课聚焦了城市轨道交通，公共安全主题，围绕了进站乘车前的必要准备、站厅车厢内的注意事项和紧急情况时的正确应对三个环节。

这次的公共安全教育课为我们讲解了乘坐地铁有关的知识：过安检时禁止携带的违禁物品例如气球的`注意事项；在地铁站台和地铁中发生紧急情况时的正确应对以及怎样使用消防设施。让我印象很深的是，节目中分成了两个小队进行活动和讲解，沉侵式“地铁安全之旅”，模拟了列车在区间隧道迫停的极端情况，让同学们亲身体验一次惊心动魄的疏散演习，巩固了之前学的知识，令人身临其境。

我学习了很多安全知识，即认识到我们要遵守秩序，也学习了遇到危险应该怎么应对，这次的开学第一课十分富有意义。

2024年交通安全开学第一课观后感 篇5

先进的交通设施，宽阔的马路，不停更新的交通法规，真的能控制交通安全吗?如果可以，为什么会有这么多的交通事故呢?看那辆火车卫生间刹车的费用，而对交通信号灯视而不见，可能因为一笔刹车的费用便闯红灯，献血赠送了生命而无价的生命，怎么能被金钱买到，那那场悲剧终究还是上演了鲜血染红了车轮，使受害者家属，悲痛万分。啊，又是一场悲剧人，人行道上一辆摩托车，一速飞驰将一位老人撞飞至10米开外，老人当场解决身亡，而摩托车驾驶人却因为没有陪带头盔而导致如果严重受损，下半生将在重症监护室度过，如果戴上头盔并且正常行驶的话，便会没有这场惨剧。头盔坏了可以换。

这些血淋淋的交通事故，永远提醒着人们千万不要忘记惨痛的教训，千万不能把生命当儿戏。短暂的一瞬间，肇事司机成千古恨，亲人们沉浸在悲剧之中，呼喊毫无意义，最后剩下的只有一辈子的悔恨和泪水，生不如死的痛苦。我的眼前又出现了教育片中的一个画面：一个小女孩在穿越一条马路时，被疾驰而来的卡车拦腰撞上，失去了下半身。从此，她就只能靠篮球裹着身体来行走……

看到这里，我的心里只有同情和愤恨。我同情那小女孩，有花季般的年龄快乐阅读网失去了精彩的人生;那个司机，因为他的“一时不小心”毁了女孩的一生幸福。与这名小女孩有一样悲惨的人有无数个，这血的教训为我们现代人敲响了交通安全的警钟。这教育片人人看了都会伤心，而那些不遵守交通法规的人，看着都流泪了，还不听劝告……难道他们没想想以后的结果吗?想了，就是一时图方便，忘记了这么多的教训。我相信，只要我们人人都遵守交通规则，并用自己的言行不断影响身边的人，我们的安全会更有保障，我们的社会会更和谐，我们的生活会更美好!让我们一起努力吧!

2024年交通安全开学第一课观后感 篇6

今天下午我校全体师生大操场上听了交通大队卫队长的精彩讲座，我的心情此起彼浮，久久不能平静。卫队长讲的内容十分丰富：首先，卫队长说出了令人惊讶的数字，那就是我国每年因车货死亡人数大约是二百七十几万人，其中学生死亡人数为一万六千人，平均每天有四十个学生因为车祸而夺去宝贵的生命。这些数字是多么的可怕呀!

魏队长继续给我们讲了不能乘坐超载的车辆，因为人坐多了不安全。我记得有一次，我和妈妈乘坐环城回家，当时有点晚了着急回家，这时过来了一辆面包车，车上面挤满了人，密密麻麻的，司机说还有小板凳可以坐，我当时只顾要快点回到家准备上车时，妈妈提醒了我人太多了不能坐，我们再等等。卫队长还讲了交通信号灯，不坐无牌车，不酒后开车等等和一些和我们年龄相仿不遵守交通规则被车撞的一些典型案例。

通过这次讲座使我明白：马路是一个无形的杀手，我们必须认真严格的遵守交通规则，走斑马线，不横穿马路，希望大家一起好好遵守交通规则吧!

2024年交通安全开学第一课观后感 篇7

观看了《公共安全教育开学第一课》后，我的内心深受触动。这不仅仅是一堂关于安全知识的课程，更是一次心灵的洗礼，让我对生命、对安全有了全新的认识。

节目中，通过生动的案例和专家的讲解，我深刻体会到了安全无处不在，它关乎我们每个人的生命健康与家庭幸福。交通安全部分，那些因违反交通规则而导致的悲剧，让我意识到遵守交通规则不仅仅是一种法律义务，更是一种对生命的尊重。每一个红灯的等待，每一次斑马线的穿越，都是对自己和他人生命的负责。

消防安全部分同样令人警醒。火灾的无情与迅速让我深感震撼，同时也让我学会了如何在火灾中保持冷静，如何正确使用消防器材，如何迅速找到逃生通道。这些知识或许平时看似无用，但在关键时刻却能挽救生命。

此外，节目中还涉及了网络安全、食品安全、校园安全等多个方面，每一个话题都紧贴我们的生活实际，让我深刻认识到安全意识的重要性。它不仅仅关乎我们个人的安危，更关乎整个社会的和谐稳定。

通过这次学习，我更加明白了“安全第一”的.道理。在未来的日子里，我将把所学到的安全知识应用到实际生活中，不仅自己要做到遵守安全规则，还要积极向身边的人宣传安全知识，共同营造一个安全、和谐的生活环境。

2024年交通安全开学第一课观后感 篇8

今天，我和爸爸妈妈一起认真收看了《公共安全教育开学第一课》。乘坐轨道交通是如今最便捷的出行方式，乘车安全也不容忽视。

在专业人员的带领下，通过实验模拟、动画演示等方式，沉浸式的体验了地铁的安全之旅。通过这次节目，我更清晰地了解了乘坐地铁的注意事项、安全知识以及一旦遇到突发情况，正确应对的方法。这节课真是既生动、又实用，感谢警察叔叔、消防员叔叔以及地铁工作人员的讲解及介绍！

今天晚上，我们观看了《开学第一课》。主要讲了安全乘坐地铁的方法，我知道地铁上不能携带危险物品，因为存有安全隐患。要是在地铁上遇到着火情况，应保持冷静，听从工作员的指挥，按照逃生路线撤离。

2024年交通安全开学第一课观后感 篇9

随着经济的发展，道路上川流不息的交通景象随处可见，但一些人薄弱的交通安全意识却在繁忙的道路上上演了不可逆转的悲剧。当你看到一个鲜活的生命消失在车轮下，当你放声大笑，消失在尖锐的汽笛声中，当你面对那些触目惊心的场景，你能不感到难过吗？道路交通事故仍然是事故领域的“头号杀手”，悲剧的原因是缺乏交通安全防御知识和自我保护能力差。

近日，学校组织观看了一场“交通安全教育片”的现场直播，警示珍爱生命，遵守交通规则。回忆起影片中的恐怖场景让人不寒而栗！司机超载、无证、超速、醉酒、疲劳，其他非法经营者骑自行车在路上作秀。一群孩子在路中间玩耍。这个镜头让我感觉一身冷汗。

如今，据统计，每年有77万人死于交通事故。还有说每分钟就有人离开中小学生，死亡率33万。多么惊人的数字！有那么多的人一直让中小学生对交通规则视而不见，悲剧案例时有发生。一个中学生在上学的`路上骑着自行车“飞奔”。他眼睛里的红灯亮了。没有，他高速过马路，还在车里摆姿势。有时，他甚至用双手骑行远离车前。这时前面开过来一辆大货车，太快了，刹不住。学生医生“砰”的一声迎面撞上卡车，然后撞上卡车，再撞上三车连环撞

遵守交通规则的警钟正在敲响。从一篇范文的事实中，我们意识到当我们过马路时，我们应该遵循交通灯的指示，并注意右边行走的车辆。我们不应该追着玩或者过马路。

中学生要珍爱生命，爱护交通安全，学习交通法规，自觉遵守交通规则，让交通安全的警钟永远在身边响起，让青春和红绿灯一起闪亮！

2024年交通安全开学第一课观后感 篇10

新学期的《公共安全开学第一课》又开始了！这次的《公共安全开学第一课》中主要讲了四大内容：用餐安全、体育安全、地震逃生和交通安全。我印象最深的是地震逃生。地震逃生时要第一时间躲在桌子下，脸朝走廊，抓住桌脚。若是高个子同学可以拿书包或较厚大的书本护住头部，蹲在桌子旁，并抓住桌脚。在条件允许的`情况下，老师可以将前后门打开，因为落下来的重物可能会把门堵住或撞变形，导致打不开门或无法逃生……

我们学校也经常实施地震逃生演练，但是还有许多做的不好的地方，比如：下楼梯时推推想想容易发生踩踏事件等等。这些小错误在真正地震时却可能丢掉性命，我们一定要严谨对待！

2024年交通安全开学第一课观后感 篇11

今天下午第三节是《安全教育》课，我们全班同学和老师一起观看了《交通安全专题片》。看着血淋淋的场面，我的内心里非常害怕。

在片子里，有许多车祸中的场面，让人惨不忍睹，人们在那里哭喊，呼救，有点人生命在这里失去，有的人终生残废。在一次一次的`车祸中，人们在交通事故面前显得非常弱小、无助‘我想他们的嫁人一定也很伤心。

我们生活在这样繁华的城市，市里边车来车往，我们一定要遵守交通规则，过路口要看红绿灯；行走时一定要走人行横道；不能横穿马路；儿童不到12岁不能自己骑车子上街；还要给家长们说：“要遵守交通规则，开车不能喝酒，没急事儿别把汽车开的太快。”

远离交通事故，从我做起，我们一定要把交通规则时时刻刻记在心里，在一个文明的城市里，遵守交通规则是一个人的基本素质。明年全国农运会，在南阳举行，我要以一个知规矩、遵法规、有礼貌的一个全新面孔，开迎接四方来客。

开学第一课作文

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开学第一课作文 篇1

军训结束了，拖着疲惫的身躯，我归心似箭地回到家中。

日历很快翻过了一周，在对新的校园生活的憧憬与惆怅中，茫然间，我竟开始怀念起军训生活来。想起新同学，想起教官，想起训练和那当中发生的趣事，开学第一课让我明白了许多看似浅显、却又是那么重要的道理。

军训之初，一脸严肃的教官、尚不熟悉的老师让我们很拘谨，所以大家一见到他们，都收敛了很多原有的笑容。某次军训总结会上，年级主任的一番话点醒了我们：有一些教官、老师看起来很严，其实也有一颗温柔的心，礼貌地和他们打招呼，他们也会微笑回应你的。这之后，大家绷紧的脸盘终于舒展开来，欢声笑语洋溢在我们这个集体中。打招呼，礼貌待人，拉近了心与心之间的距离。

军训的感受像个五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸样样都有。

记得每次吃饭前总会唱一首军歌，让已经饿得要命的我们几乎晕过去，然后在教官的口哨声中挤进嘈杂的食堂。那个第一餐，肯定会成为我们这帮少年此前最深的记忆。

菜摆上了桌，不见平时吃惯了的鱼儿，就是香喷喷的肉块也没瞧见。看着眼前那碗漂着几片菜叶的酸菜汤，让我想起了妈妈熬的鲜美诱人的鸡汤。有此同感，于是乎，大家都没吃多少，饭菜浪费倒掉了，而结果却是训练时饿得两眼昏黑。到了第二餐，几乎同样的菜，盘子都被吃得见了底，盛饭的大碗里也所剩无几。我们明白了，不只是鱼肉鲜香，酸菜汤也同样美味；我们明白了，军营是一座锻炼人的意志品质的熔炉，不应是我们这些小花朵们享受的温室。

洗澡在训练营也成了一次考验。我们一千多号人，澡堂却是如此之小。于是，总教官作出了一个艰难的决定每人洗澡限时5分钟，还要两三个一起洗！大家嘘声不断，平时在家中舒舒服服地洗澡、从没考虑过水量和时间的我们，傻眼了。现实就是这么无情，节约水资源、节约时间、改变不良的生活习惯，不用老师说教，就给我们很好地上了一课。

军训中最让人回味的就是那魔鬼训练了。不管刮风下雨，还是烈日当头，我们都要训练。这对于我们这些娇弱的孩子们来说，无疑是个沉重压力。有的人倒了下去，有的人因为思念家人而泣不成声。记得第一天军训结束时，那痛苦真是一言难尽，我感觉胳膊像断了一样，两腿像灌了铅一样，脚底又酸又胀，口干舌燥，而汗又不断地顺着脸颊淌下来，滴到地上。

军营的一大特点是内务整理得很好。军人们的被子，总是叠得整整齐齐，地上也一尘不染。我们在教官的指导下一遍遍地练，可是大家叠的被盖却没一个像豆腐块。洗衣服吧，军营里没有洗衣机，只好手洗，据说很多人还是第一次。大家在非常艰难地做着，学着，小手洗得发白，小脸涨得通红。几天的训练下来，才慢慢找到了感觉，物品的摆放有模有样了，被子也能有点棱角了。在教官和老师的鼓励下，12连开始在各种军训项目上崭露头角！

开学第一课作文 篇2

《开学第一课》让我感动!

那个弹出流畅琴音的盲人孩子刘浩，每天努力的练钢琴，他家里贫穷，懂事的他一点也不让妈妈操心，自己学习，洗衣服，最难能可贵的是他性格开朗又乐观，从来不因为自己是肓童而自卑，虽然是个盲童，但是他自强不息，终于他成功了!他们生活的艰难，但他们却很幸福。我真不敢想象在那么小的房屋中怎么会有这么多的幸福存在。

刘浩的表情是如此自然，全然没有一点伪装的成份。我更加惭愧了。我家不是什么大富大贵，但比之于他们是好上太多太多了。而我却仍不知足，总在抱怨作业太多，休息时间太少，妈妈脾气太坏…….，现在想想真不应该，我有什么资格抱怨这些?在刘浩的身上我体会到了成龙的幸福箴言：我要努力，付出越多，得到的幸福越多，要学会努力!只要相信自己，肯吃苦，没有事情做不到。

最美女孩孟佩杰奉献。孟佩杰还有最美妈妈都让我明白了在这个世界上，最强大的不是苦难，而是爱，有爱就有幸福!

看了这个节目，让我感悟很多。想想我自己，比起刘浩身体健康，却很胆小不自信，甚至不敢在全班同学面前朗诵课文，害怕读错了，同学会说我。现在我要大声的说：“你能行，我也行”。还有，平时父母对我关心呵护，宠爱有加，而我却不懂得珍惜，稍不顺心，就对他们乱发脾气，与孟佩杰相比，真是惭愧。今后，我要向他们学习，做一个自信、乐观、努力、向上的人，一个有爱心的人，一个懂得追求幸福的人。

开学第一课作文 篇3

开学第一课作文大全

导语：春天使大地焕然一新，春天给学校满园春色，春天给我们欢乐和希望，催我们奋发向上。

开学第一课(篇一)

开学了，又一新学期开始了，崭新的开始。这一学期我就是初二的学生了。

老师常说：“初一是基础，初二是关键，初三是冲刺。”这个形容是正确的。我希望在这新学期当中我能努力把这“关键”把握好，各学科成绩有大的进步，尤其是数学。

说完了本学期的目标，就来说说开学吧。说到开学，我就很兴奋。因为我们又有了崭新的一学期，有了崭新的课本，有了崭新的目标。当然少不了我的伙伴们。开学第一天我就很亢奋。早早地起了床，收拾好东西，就迫不及待地坐上了去学校的车。去看阔别了一暑假的同学;去看阔别了一暑假的老师;去看阔别了一暑假的学校。或许分别太久，或许有新鲜感，或许暑假经历了许多有趣的事。到了学校，我们有聊不完的话题，有说有笑。大白天的，有些同学还在睡觉，这就是传说中的“假期综合症”吧，不过这可不好哟!当然我们调整好了状态来迎接初二这个关键。这几天我和叶浙菲都尽早完成作业。留下一些时间探讨学习问题，作业也不拖拉了。虽然我的低级错误还存在，但我会努力让它们消失。我正在努力改变。我相信我们的努力会有回报的。

既然开学了，我们就无需退缩，我们勇往直前，朝自己的梦想前进。

开学第一课(篇二)

每个人都有梦想，在我们的记忆匣子中，它们是不可或缺的七彩泡泡。也许会破灭，也许会肆意滋长，但它们，总是最美的!

围绕着梦想，《开学第一课》上开展了四次班会：“我的梦”，“坚持梦想”，“探索梦想”和“中国梦”。

第一次班会使我明白：我的梦是中国梦，中国的梦是我们的梦;

第二次班会使我明白：坚持梦想的.过程，是一个不断超越自我的过程。我们要仰望星空，脚踏实地，每天都离梦想跟近一步;

第三次班会使我明白;在实现成长的过程中，需要丰富的想象和大胆的创造，只有不断地创造，只有不断探索，不断创新，才能让梦想激发生命中更多的潜能;

第四次班会使我明白：中国梦承载着中国民主，富强。公正。和谐。自由的最基本的价值观，承载着自强的中国精神。中国梦需要我们每一个人付出自己的努力，共同构筑梦想，让梦想照耀中国，闪亮世界。

其中最令我印象深刻的便是刘伟与韩璇的例子了。

因为刘伟让我明白;一个人生存的价值，就是他自强不息的奋斗精神。

他在一次表演后的话让我印象深刻;“我有两个选择，要么赶紧死，要么就精彩地活着。”令我感到欣慰的是，刘伟哥哥选择了第二条路——精彩的活着。他付出了比别人多一百倍的努力，完成了近乎不可能完成的目标;用失去双臂的残肢，弹奏住了优美的乐曲。那是生命在高歌，是青春在赞叹!

他的音乐中透着自信，透着喜悦!

而韩璇则让我明白：尽管房屋倒塌，生命不再，梦想，一定依然存在!

虽然喊爸爸的三天努力化为泡影，虽然小韩璇带着未完成的梦想离开了认识，但她的教师梦，会有更多的人帮她实现。

节目的最后，当信鸽朝我飞来时，我同样将我吾想的梦写成纸条，绑在它身上，请求它，带着我的梦想，飞向远方!

开学第一课(篇三)

在新学期第一课时，学校在班级的大电视上播放了《开学第一课》。这次请到了神九宇航员刘洋、奥运冠军焦刘洋、叶诗文，还有体操代表团……今年的主题是“美在你身边”。

首先是中国第一位女宇航员刘洋阿姨讲解她在神九飞船中看到我们平时看起来平凡无奇的大地在宇宙上看下去是多么的壮观、多么的美丽，虽然我们只是这个地球上一个小小的普通人，但是我们要爱护美丽的地球。

第二个讲述的是最美老师张丽莉的事迹，她在危机时刻用自己的身体换回学生的生命安全，一位平凡的老师，做出了不平凡的事。

接着还有奥运冠军讲述他们通过刻苦的训练，为国争光的事迹。原来，美丽并不是一开始就存在的，美丽不仅仅是指美丽的花朵美丽的景色，更是指身边每个平凡人身上的不平凡的美丽。所以，我们不需要去寻找美丽，因为美丽就在你的身上，在每一个人的身上。

开学第一课(篇四)

每年的开学第一课，都有一个题目。今年的题目是“美在你身边。”下面，就由我来给大家讲一下今年的内容吧!

姚明哥哥告诉我们：“不要砍杀小动物，不能拿它们的皮做衣服。要爱护小动物，要细心观察它们身上的美。”

于丹老师说：“自己一个人的美是小美，一群人的美是大美，我们要善于把自己的美融入他人的美，这样才是一个真正的美。”

看完了开学第一课，我明白了：“美是需要传递的，你传递的人越多，你自己就会变得更美。让我们一同播下爱的种子，踏上美丽的人生。

开学第一课(篇五)

第一节班会时，同学们请李连杰老师和班长豆豆给大家介绍“我的中国梦”，李老师给同学们讲了自己小时候以及长大后的梦想是什么样的，他说每个人都要有梦想，而且要不断努力地去实现它。在课间的时候我们大家还做了梦想长城的游戏。

第二节班会马云老师给同学讲了一个关于梦想和坚持的故事：有个刘老师哥哥因为电击上去了双手，但他没有放弃，用双脚实现了他的钢琴梦，我觉得这是很不容易的!梦想永远和汗水及眼泪是分不开的，只要不断努力，坚持自己的梦想，就能成功。成功是因为你虽然失败了却不放弃。你一定要记住哦!

开学第一课让我非常感动，我觉的每个人都有梦想，但是要想实现它，就要象马云老师说的那样，坚持自己的梦想，只有不断努力才能成功。梦想和汗水、泪水是分不开的。我也有梦想，我的梦想是当一名钢琴家，我一定努力，不怕苦不怕累，不放弃，争取实现我的梦想。在班级里我还是一名优秀的学生干部，我经常帮助老师干一些力所能及的活，老师夸我是他的好助手呢!

开学第一课真好，我好喜欢。因为我从中明白了很多道理。妈妈也告诉我要早立志，我想我要为我的理想而不懈努力。

开学第一课作文 篇4

今天是9月2号第二节课就开始看开学第一课了。

胡正先他12岁参加的兵梁天文13岁参加了兵，他们参加了红军，有一个老红军来照顾他们两个还教他们口号“红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。”

80年过去了老红军他104岁了可是还坚持着保卫家园，一个是99岁一个是94岁。他们分别都拿自己的五星红旗写上了自己的名字，他们的儿子就带着他们走了。

战争时期的时候他们都是不怕牺牲的。

有一个22岁的小伙子胆子非常大自己冒着生命危险扑铁丝，让大部队先过去，大部队一个一个都过去了都没有事，他自己过去的时候却有事了但他不慌不忙，把前面呢个拿过来垫过去，就这样一个一个点过去就差最后一个了他想了想就直接跳吧，他的双手没有掉下去他扶住了栏杆，他的脚却下去了，他感觉自己要掉下去了，而他的双手不知道去哪了，他的双手而是被大部队给拉住了，他们喊着加油的口号，后来大部队的几个人把他拉上来了。

看完了我感觉22岁的小伙子胆子非常大因为他冒着生命危险扑铁丝路万一有一点差错他就会没有自己的生命危险，还要学习他们大部队的团结因为小伙子他上到头快掉下去时他们的大部队就把他拉上来了。还有老红军他们，他们一直坚持的打鬼子，就算自己没有子弹了，也不让小鬼子把自己当俘虏。

今天下午，我和同学们怀着激动的心情，一起观看《开学第一课》。《开学第一课》给我的感触很深刻。

“孝”是中国文化中的传统美德，也是落实在生活中的点点滴滴的付出。父母以言传身教告诉我们，不论是每天放学回家亲热地叫一声“爸爸妈妈”，还是多和父母沟通、关注父母的身体健康，花时间陪伴父母……都是“孝”的体现。“孝”从当下做起，从关心父母的小事做起。有一位父亲希望自己能在祖国各地留下足迹。他的儿子一年只有22天的假期，不过为了实现父亲的梦想，他利用一年的22天，带着他的父亲在祖国各地游山玩水，完成了父亲的心愿。这就是孝。

“爱”是人间最美好的字眼。爱是温馨的“慈母手中线，游子身上衣”，也是博爱的“安得广厦千万间，大庇天下俱欢颜”。齐勇这位父亲为了自己的儿子，放弃了自己的音乐梦想，放弃了用血汗和泪水换来的成就。他一直陪伴在儿子身边，无怨无悔地教导自己患有重度感统失调症的儿子怎样像一个正常人那样对待生活。齐勇的儿子在写给父亲的信中告诉我们：是父亲教会我爱自己，爱他人，爱生活，爱生命，让我在爱中成长，爱让我学会了感恩和付出。

著名歌星容祖儿告诉我们：妈妈都会我礼仪，是影响我一生的家风。“礼”是立身之本。家风教育中，“礼”是尊敬长辈，关爱家人；校园里，“礼”是团结同学，遵守纪律；生活中，“礼”渗透在日常行为的每个细节里。待人接物使用礼貌用语，在公共场所给老人让座让路，遵守交通规则不乱闯红灯……

再则，西藏武术班的：孝以彰德，大道行敦。礼运天下，纲纪为分。爱人济人，君子之伦。强国盛世，世道方尊。更是包含了许多深刻的道理。武术班的成员，跟我们差不多大，可是她们从小就失去了父母的疼爱，但她们一直很开朗，自强不息，只用了一年半的时间就得到了很多人的认可，得到很多人的尊重。这让我明白了：在生活的道路上并不是一帆风顺，但只要有一颗坚强的内心，那明天一定充满了希望。

今天的《开学第一课》我受益匪浅，我知道了要怀着一颗孝心对待父母；怀着一颗爱心对待他人；用文明礼貌改变身边的不良现象；最后自强不息，闯出一片自己的天地。

开学第一课作文 篇5

老师给我们布置了一个很特别的作业，为什么很特别呢？你听我说完就知道啦！

老师要我们晚上在电视上看开学第一课。开始啦，首先是由王源与王俊凯，易杨千玺演唱的开学第一课。让我印象最深的是一个故事：有一个人，他的年龄只有18岁，红军嫌他年纪小所以不要他。一天，他在爬树时，发现了敌人的一个团，这时他想，正是立功的好机会。于是他想到用平时玩的大刀来捉敌人。经过一番侦查，终于被他找到一个机会，他把大刀架在一个敌人的脖子上，把他带到部队里，部队里好多人对他刮目相看。

在另外一场战斗中，敌人的定子弹射穿了他的胳膊，但是那时候没有麻醉药，他都能忍住疼痛接受截肢，大家想想，在你剪指甲时不小心剪到肉，是多么的痛苦，他却这么有毅力忍受痛苦。所以，我们应该向红军前辈学习这种不怕苦不怕死的精神！

开学第一课作文 篇6

“是啊!听说周老师班的陈茜茜，今年中考考了716分，多不起了呀!家长们都希望他能接管我们这个班呢?你别老是想自由散漫!”语文课代表顾婷婷也向李道宇发起了攻击。

开学第一天，许多同学心里就铆足了劲，要刻苦学习，赢在中考。

走进教室，只见桌子排得整整齐齐、擦得一尘不染。由班主任精心策划完成的新学期第一期黑板报，已经装扮一新。丰富的.内容，牢牢地吸引了同学们的眼球。尤其是新学期的“班主任寄语”，成了全班同学热议的内容。

“‘我们不是思想家，但应该有自己的思考’这句话我特别喜欢。尽管我们年龄小，思想还比较肤浅，但对学习、生活中接触的人、事、物都应该有自己的思考和判断。对自己的生活和学习不仅应该有长期目标，还应该有明确的短期目标。”绰号“思想者”的朱振宇指着黑板报，向同学们陈述着自己的观点。

“我喜欢‘我们不能扭转季节，但可以营造局部的春天’这句话。即使春光烂漫的景象还没有在我班形成，我们也不该怨天尤人。我们都是班级的一分子，如果人人都能在自己的小环境里营造局部的春天，百花齐放春满园的景象还会远吗?”副班长熊雯敏深情地说。

“新学期，老师对我们提出了‘八不’‘八勤’要求，我举双手赞成。我相信，如果这些要求都能得到一一落实的话，我们这个班，一定会成为班风正、学风浓的模范班集体。明年中考，我们一定会创造新的辉煌。”生活委员张碧雅似乎信心十足。

我读到了老师的良苦用心，更读到了同学们思想和态度的转变。心中，有暖风拂过。

一个高大的身影走上讲台：“同学们，我校20xx届初中毕业生，中考取得了优异成绩，这充分证明了我校教育教学的实力。学校新一届领导班子，非常关心这一届新初三，对你们寄予了无限希望，我相信，通过全体师生的共同努力，明年中考，你们一定会为学校锦上添花!”

掌声雷动。

开学第一天，班主任的话语令人欣喜，也鼓舞人心，但我更掂出了其中的分量。

开学第一课作文 篇7

俗话说，“春天是一年的关键”。这学期我也制定了新的计划。

这学期，我打算改掉一些坏习惯。我是语文课代表，但是我有一个坏习惯改不了：上课很认真听讲，但是老师提问的时候我一般都能回答，但是我太胆小不敢大胆举手。即使老师说：“答错了也没关系。”我还是不敢举手。所以这学期我一定要努力改掉这种跟着我五年的坏习惯。首先，我打算每节课至少举手一次，这样我就可以在一个学期内改变这个坏习惯。这样老师才能喜欢我。

还有，其他同学这学期已经学了我们三分之一的数学课本，所以我落后于其他同学。正因为如此，我必须更加努力，更加努力，这样我的学习成绩才不会落后。现在，我想开始做更多的课外练习。我决心不被难题打败。我会用我的努力证明我会迎头赶上，让老师用新的眼光看我。

另外，我想改掉一个坏脾气，就是别的同学来问我问题，我总是自己的事，不听他的。我觉得这是对别人的不尊重。换个角度想想，如果让我提问，被拒绝该有多难过！

我还有一个缺陷，就是体育不好，期末成绩总是及格。因为平时不怎么运动，导致运动成绩不好，所以在这个阳光明媚的春天，我想多运动，做好各种保健工作。只要我每天都这样，我想我应该能考上更高的水平。

好了不说了，我的新学期计划可以说是三天三夜！我现在要做的就是改掉坏习惯，坏脾气等等。这样我才能成为一个完美的学生。

开学第一课作文 篇8

我印象最深的一节课是“爱”。摇滚乐队的主唱——秦勇，在生下他儿子后，因父亲的去世便明白父爱的重要性，于是剪去了长发，抛弃了那前途似锦的舞台，和他的儿子大珍珠一起做一个普通人，好好爱着儿子。秦勇每天弹着摇滚而有节奏的吉他，受人们的鼓掌，受人们的崇拜直到有一天他有了自己的儿子，但是他患有先天的重度感统失调症，必须要尽快的调整。秦勇一直不放弃，他努力的教会儿子英语，游泳，自行车等等正常人必备的技能，每天和孩子一起学习，每天为儿子单独演唱着他的歌。但是这一幕幕的过程，又是多么的艰辛而又不不易。这里，我的感触最多：爱是人世间最美好的字眼，爱让我们学会了感恩与付出。一位父亲一遍又一遍的教育自己的孩子，上天没有个他一个天资优异的孩子，因为上天知道秦勇为大珍珠在自己的内心深处藏起来了对他的爱和坚持，他像一个星星的孩子，耀眼而孤独，内心却是另外一个星球的。秦勇不放弃不抛弃，他坚信，自己的爱可以改变自己的孩子，可以感化他的内心。最终18年的努力不曾白费，大珍珠已能学习自理并可以写一些文章了。

这次的开学第一课使我受益匪浅，要孝敬自己的父母，他们为我们付出了太多太多，去爱那些爱着自己的人，这个教诲我会铭记在心。

开学第一课作文 篇9

今天我看了开学第一课，有四讲：第一讲爱国、第二讲勇敢、第三讲团结、第四讲自强。

一、爱国

升国旗唱国歌是开学必不可少的仪式，我国的国歌是田汉和聂耳在抗战期间创造。高龄的秦

坐着轮椅讲述国歌的故事。原来，秦怡的丈夫金

焰和聂耳是朋友，聂耳创作进行曲时，因为没有

钢琴，就请金焰把这首歌一句一句地试唱出，聂

耳来听了再修改。秦怡反复告诉学生，“国歌的

产生不是编出来的，而是在战斗中创作出来的”。

二、勇敢

儿童团里勇敢的王二小，只有13岁，在敌人扫荡中他把敌人引到了八路军的包围圈，却被敌人杀害，

讲述人已是86岁高龄的老人。他唱起了八路军叔叔教他的童谣：“太行山上的月光，养育着破村庄，敌人来了……

他告诉同学们，他能活到今天是因为二小将生的机会留给了他。

三、团结

孙九宏是一名卫生员，他虽是卫生员，却只有一小瓶红药水。当晚的战斗打得很激烈，战士被打伤了，他只能把红药水倒在他的伤口上，让战友抬下去。一直打到天黑。战斗中，身后突然传来的爆炸声，让敌人以为新四军有大炮，战友们将飞行员救走后，把敌人的飞机拆了，又用炸弹把飞机炸了。日本人以为新四军有大炮，也更不敢出来了······

四、自强

现场，TFBOYS还宣读《少年自强宣言》：“我们是英雄的子孙，未来是属于我们的时代。学习英雄先辈的精神，接过英雄前辈的旗帜。从现在起，坚定立志，把祖国的强盛当做自己的梦想。我们宣誓：诚实善良、勇敢自信、自立自强、做伟大祖国的接班人”。

背后故事

展现英雄的不同一面

今年的《开学第一课》与往年相比也有很多不同。央视综合频道节目部主任许文广表示，今年是抗日战争胜利70周年，因此，今年希望学生能铭记先烈的牺牲和付出。那段历史与现在的学生相隔很远，为了让同学们能够找到与历史的连接点，节目组经过反复讨论，最终确立“英雄”主题，希望让学生们触摸历史，并向英雄致敬。

今年节目组请到了30位老兵到现场。许文广认为，面对面的讲述达到的效果远好于一部短片。除了抗战老兵，先烈的后人也来到现场。“希望通过第一课向学生们展示英雄的另一面。他们不光是战场上的英雄，作为父亲、妈妈也有爱孩子的一面。对家人的爱和国家的爱，才能让他们在战场上英勇不屈。”许文广表示。

看开学第一课让我们了解祖国，让我们了解死去的英雄们是多么的伟大，我要像TFBOYS说的一样要接过英雄前辈的旗帜。从现在起，坚定立志，把祖国的强盛当做自己的梦想。我们宣誓：诚实善良、勇敢自信、自立自强、做伟大祖国的接班人。

开学第一课作文 篇10

今天，我们在上午在学校里看了开学第一课，开学第一课里面的主题的是关于红军的故事。

胡正先老爷爷，是一个99的老红军，他是一个通信员，他12岁参加了红军，然后他就跟着红军一起去长征了，路上的时候经常遇到敌人的袭击，他和红军还走了三葵刺路，他的身上沾满了血，可是他还坚持着。

梁天文老爷爷，是一个94岁的老红军，他13岁参加红军，他跟杨政委去了长征，杨政委对他非常好，他和杨政委打仗的时候，杨政委让他把马牵到山上，然后杨政委就牺牲了，梁天文看见后就很伤心，就决定去找杨政委的两个孩子，可是找不到了。

有一个人刚出生18天的孩子，她叫贺捷生，就跟她的爸爸去长征了。

贺捷生的爸爸叫贺炳炎，他是一个团长，他一直打大胜仗，可是他在一次打仗的时候被枪打中了胳膊，然后医生就要把贺炳炎的那个胳膊锯下来，可是他不允许，然后医生就把他绑了起来，他嘴里咬着毛巾，然后医生就用锯子把他的胳膊锯断了。

耿虎是一位老红军，有一种虫子的细菌，侵入了他的身体，他总是没有力气走了，让其他的红军来抬着他，可是在打仗的时候他还是勇敢的站了起来。

他们都是勇敢的红军，不怕任何困难。

2024开学第一课

2024年《开学第一课》以“可爱的中国”为主题，采用“多地实景课堂”模式，从殷墟的甲骨窖穴到青海的雪豹栖息地，从伶仃洋上的跨海大桥到嫦娥六号登陆的月球背面，一个个鲜活的场景描绘出中国式现代化建设的壮美图景，为青少年奉上一场融合历史与现代、传统与创新的思想文化盛宴。以下是小编为大家整理的2024年央视《开学第一课》观后感（精选10篇），希望能够帮助到大家。

2024开学第一课 篇1

2024年的《开学第一课》，以“可爱的中国”为主题，带领我们领略了中华文明的璀璨与创新中国的活力。从甲骨文到人工智能，从雪豹栖息地到月球表面，这一场奇妙的旅程，让我的心灵受到了深深的震撼。

古老的甲骨文，是中华民族文化的瑰宝。那些神秘的符号，仿佛是时光隧道的入口，带我们回到了遥远的古代。在那个充满智慧的时代，先人们用甲骨文记录下了生活的点滴、历史的'变迁。它是我们民族的根，是我们文化的源。“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”我们要从这些古老的文字中汲取智慧和力量，传承中华民族的优秀传统文化。

人工智能的发展，让我们看到了科技的神奇魅力。智能机器人的高效运作、智能语音助手的便捷服务，都让我们感受到了科技给生活带来的巨大变化。科技是第一生产力，它推动着社会的进步和发展。我们要紧跟时代的步伐，努力学习科学文化知识，培养创新思维和实践能力。“青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。”我们要勇于超越前人，为科技创新贡献自己的力量。

雪豹栖息地的美丽景色，让我们感受到了大自然的伟大和神奇。雪豹在雪山之巅自由驰骋，它们是大自然的精灵，也是生态平衡的守护者。我们要珍惜大自然赋予我们的宝贵财富，保护生态环境，让人与自然和谐共生。“天行有常，不为尧存，不为桀亡。”我们要尊重自然规律，积极践行绿色发展理念，为建设美丽中国而努力。

月球表面的神秘景象，激发了我们探索未知的无限热情。中国航天事业的蓬勃发展，让我们在太空领域取得了辉煌成就。从“嫦娥奔月”的神话传说到“嫦娥工程”的成功实施，中国人的航天梦正在一步步变为现实。“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。”我们要以航天英雄为榜样，树立远大理想，勇敢地追逐梦想，为实现中华民族的伟大复兴而奋斗。

可爱的中国，你是我们心中永远的骄傲。在你的怀抱里，我们茁壮成长；在你的激励下，我们奋勇前行。让我们携手共进，为建设更加可爱的中国而努力拼搏！让我们的梦想在这里起航，驶向更加美好的未来！

2024开学第一课 篇2

观看了《开学第一课》以“可爱的中国”为主题的精彩节目，我内心涌动着无比的自豪与激动。节目巧妙地融合了沉浸式体验与前沿视觉科技，仿佛穿越时空隧道，让我亲身感受到了中华文明的博大精深与源远流长。从古老的四大发明到现代的.科技创新，每一幕都闪耀着智慧的光芒，让我深刻体会到中华民族不懈追求、勇于探索的精神。

节目中，那些关于创新中国的故事尤为动人，它们不仅仅是科技的进步，更是中国人敢于梦想、勇于实践的生动写照。这些故事如同星辰般璀璨，照亮了青少年前行的道路，激发了我们对未知世界的好奇心和探索欲。我仿佛看到了自己心中的那团火被点燃，对科学、对梦想的热爱与追求变得更加坚定。

《开学第一课》不仅是一堂生动的历史课，更是一堂激励人心的梦想课。它告诉我们，每一个渺小的梦想汇聚起来，就能绘就中国更加精彩的未来。作为新时代的青少年，我们肩负着继承与发展中华文明的使命，更应珍惜当下，努力学习，勇于创新，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

这次观看，让我更加热爱这片可爱的土地，也更加坚定了我的信念和梦想。我相信，只要我们携手并进，共同努力，中国的明天一定会更加美好！

2024开学第一课 篇3

9月1日的夜晚，当星辰点缀着深蓝的天幕，我满怀期待地坐在电视机前，迎接了一年一度的《开学第一课》。今年的主题——“可爱的中国”，像一股温暖而强大的风，轻轻吹进了我的心田，让我对这片古老而又年轻的土地有了更深的理解和热爱。

节目中，一幅幅生动的画面缓缓展开，仿佛穿越千年的时光隧道，带我领略了中华文明的璀璨夺目。从甲骨文的神秘莫测，到唐诗宋词的韵律悠长；从四大发明的智慧之光，到丝绸之路的驼铃声声……每一个瞬间都闪耀着中华民族的智慧与创造力，让我由衷地感叹：“中国，你真可爱！”

而当我的目光转向创新中国的活力篇章时，更是心潮澎湃。高铁如巨龙般穿梭在广袤的大地上，互联网科技让世界触手可及，太空探索的脚步不断迈向更远的星河……这些成就，不仅仅是科技的进步，更是中华民族自强不息、勇于探索精神的体现。它们激励着我，让我明白，每一个小小的梦想，都有可能成为推动国家前进的巨大力量。

《开学第一课》不仅是一场视觉盛宴，更是一次心灵的洗礼。它让我深刻感受到，作为新时代的青少年，我们肩负着传承与创新的.双重使命。我们要像先辈们一样，不断学习，勇于创新，用我们的智慧和汗水，去探索未知的领域，去追逐心中的梦想。

未来的路还很长，但我相信，只要我们心怀梦想，脚踏实地，就一定能共同描绘出一个更加精彩、更加可爱的中国。让我们携手并进，在祖国的怀抱中茁壮成长，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量！

2024开学第一课 篇4

今年的《开学第一课》，如同一场奇妙的时空旅行，以“可爱的中国”为主题，引领着我们穿梭于历史的长河与未来的星际之间，用一场前所未有的视觉盛宴，全方位地展示了中国式现代化建设的壮丽画卷。

从古老的甲骨文开始，那些刻在龟甲兽骨上的神秘符号，仿佛是一位位沉默的智者，向我们诉说着中华民族五千年的辉煌与沧桑。它们不仅仅是文字的前身，更是中华文明的智慧之光，照亮了我们前行的道路。随着镜头缓缓推进，我们仿佛能听见远古的呼唤，感受到那份跨越时空的文化共鸣。

紧接着，画面一转，我们来到了雪豹栖息的崇山峻岭之中。那里，雪豹以山为家，以雪为伴，它们矫健的身影在冰川雪原间自由穿梭，展现了大自然最原始、最野性的美。这一幕，不仅让我们领略到了中国自然生态的多样性，更激发了我们对保护野生动物、维护生态平衡的责任感。

随后，我们的视线又跨越了地球，直达月球表面。在那里，“嫦娥”系列探测器正默默工作，探索着月球的.奥秘，将中国人的足迹从地球延伸到了浩瀚的宇宙。这一幕，让我们深刻感受到了中国航天事业的飞速发展，以及中华民族对未知世界的不懈追求和勇于探索的精神。

而在这场时空旅行的每一个站点，都少不了前沿视觉科技的助力。通过虚拟现实、增强现实等高科技手段，我们仿佛身临其境，与历史对话，与未来握手。这种沉浸式的体验方式，不仅让我们的学习变得更加生动有趣，更让我们深刻体会到了中华文明的璀璨与创新。

今年的《开学第一课》，不仅是一场视觉的盛宴，更是一次心灵的洗礼。它让我们看到了一个既古老又年轻、既传统又现代的中国。在这个可爱的中国里，每一处风景都值得我们骄傲和珍惜；每一份努力都汇聚成了推动国家前进的强大力量。让我们携手并进，共同书写中国式现代化建设的崭新篇章！

2024开学第一课 篇5

2024年的《开学第一课》，以“可爱的中国”为主题，为我们呈现了一幅中国式现代化建设的壮美图景。从甲骨文到人工智能，从雪豹栖息地到月球表面，每一个画面都让我感受到了祖国的强大和美丽。

甲骨文，是中华民族古老文明的象征。那些刻在龟甲兽骨上的神秘符号，仿佛在诉说着远古的故事。它是我们祖先智慧的结晶，也是我们民族文化的瑰宝。“欲穷千里目，更上一层楼。”我们要深入挖掘甲骨文的内涵，传承和弘扬中华民族的优秀传统文化，让古老的文明在新时代焕发出新的活力。

人工智能，是现代科技的杰出代表。它的出现，改变了我们的生活方式，提高了我们的工作效率。从智能家居到智能医疗，从智能交通到智能教育，人工智能无处不在。它让我们的生活更加便捷、舒适、安全。“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”我们要积极拥抱人工智能时代，努力学习科学技术，培养创新思维和实践能力，为推动科技创新贡献自己的力量。

雪豹栖息地，是大自然的美丽画卷。那白雪皑皑的山峰，那清澈见底的溪流，那自由自在的雪豹，构成了一幅和谐的`生态美景。它让我们感受到了大自然的神奇和伟大，也让我们意识到了保护生态环境的重要性。“人不负青山，青山定不负人。”我们要树立生态文明理念，尊重自然、顺应自然、保护自然，让祖国的天更蓝、山更绿、水更清。

月球表面，是人类探索未知的前沿阵地。中国航天事业的蓬勃发展，让我们在太空领域取得了举世瞩目的成就。从“嫦娥奔月”到“天问一号”，从“神舟飞船”到“空间站”，中国航天人用智慧和汗水书写了壮丽的篇章。“可上九天揽月，可下五洋捉鳖，谈笑凯歌还。”我们要以航天英雄为榜样，勇于探索、敢于创新、不畏艰难，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。

可爱的中国，你是我们心中永远的家园。在你的怀抱里，我们茁壮成长；在你的激励下，我们逐梦前行。让我们携手共进，为建设更加可爱的中国而努力拼搏！让我们用青春和汗水，书写新时代的辉煌篇章！

2024开学第一课 篇6

在秋风送爽的九月，当夜幕降临，万家灯火渐次亮起时，我满怀期待地坐在电视机前，等待着一年一度《开学第一课》的启幕。今年，这堂特别的课程以“可爱的中国”为主题，用前所未有的“多地实景课堂”模式，将我的视野带向了祖国的四面八方，让我仿佛穿越时空，亲身感受那份属于中国的壮丽与温柔。

随着主持人温暖而有力的声音响起，画面首先带我们来到了河南安阳的殷墟。在那里，古老的甲骨窖穴静静地诉说着三千多年前的故事。每一片甲骨上的刻痕，都像是历史的密码，记录着先人的智慧与文明的光芒。我仿佛能听到那些远古的呼唤，感受到中华民族悠久文化的根与魂。这一刻，我深刻体会到，可爱的中国，是从深厚的文化底蕴中生长出来的。

随后，镜头一转，我们来到了青海的辽阔草原，这里是雪豹的栖息地。雪山之巅，雪豹矫健的`身影在镜头前一闪而过，它们是大自然的精灵，也是这片土地上的守护者。望着那片纯净的蓝天和远处连绵不绝的山脉，我感受到了大自然的鬼斧神工，更体会到了保护生态环境的重要性。可爱的中国，不仅在于人文的璀璨，更在于自然的和谐共生。

紧接着，我们飞越伶仃洋，来到了那座雄伟壮观的跨海大桥上。它如同一条巨龙，横跨海面，连接着两岸人民的心。站在桥上，我仿佛能听见海浪拍打桥墩的声音，那是新时代中国速度与力量的见证。这座桥，不仅缩短了地理上的距离，更拉近了人心的距离，让“一国两制”的伟大构想熠熠生辉。可爱的中国，是不断前行、勇于探索的。

最后，我们的目光穿越星辰大海，落在了遥远的月球背面。嫦娥六号成功登陆的消息传来，让我激动不已。这是中国航天的又一里程碑，是人类探索宇宙的新篇章。在那片寂静而神秘的土地上，留下了中国探索者的足迹，也播撒着中华民族对未知世界的好奇与向往。可爱的中国，是勇于追梦、敢于突破的。

《开学第一课》在这些鲜活的场景中缓缓落幕，但我的心却久久不能平静。我深刻感受到，可爱的中国不仅仅是一个地理概念，更是一种精神、一种情怀、一种力量。它激励着我们每一个人，要珍惜当下，努力学习，将来为建设更加可爱的中国贡献自己的力量。

2024开学第一课 篇7

今年的《开学第一课》主题是《可爱的中国》，今天晚上，我满怀期待地坐在电视机前，等待着一年一度的《开学第一课》。

今年的主题格外引人注目——“可爱的中国”，它不仅是一场知识的盛宴，更是一次心灵的旅行，带领我穿越时空，从古老的甲骨文到前沿的人工智能，从遥远的雪豹栖息地到神秘的月球表面，全方位地展现了中国式现代化建设的壮丽画卷。随着镜头缓缓推进，我仿佛穿越了千年的时光隧道，来到了商朝的甲骨文世界。那些刻在龟甲兽骨上的文字，虽已历经沧桑，却依旧生动有力，它们是中国文字最早的模样，承载着古人智慧的火花。老师用生动的讲解，让我感受到了中华文明的源远流长和博大精深。紧接着，画面一转，我来到了青藏高原的雪山之巅，那里是雪豹的家园。镜头下，雪豹矫健的身影在雪域中穿梭，它们是大自然的精灵，也是我国生态保护成果的见证者。

讲解员告诉我们，近年来，随着国家对生态环境保护的重视，雪豹的栖息地得到了有效保护，种群数量也在逐渐增加。这让我深刻体会到了人与自然和谐共生的重要性。

随后，我又仿佛乘坐着宇宙飞船，穿越大气层，来到了月球表面。那里虽然没有生命的气息，但“嫦娥”系列探测器的成功着陆，却标志着中国在探索宇宙的道路上迈出了坚实的一步。我为中国航天的辉煌成就感到无比自豪，也激发了我对未知世界的好奇心和探索欲。

当然，最让我震撼的还是人工智能的展示。从智能家居到智能医疗，从无人驾驶到智慧城市，人工智能已经悄然融入了我们生活的'方方面面。它不仅提高了我们的生活质量，更推动了社会的快速发展。我深刻感受到，作为新时代的少年，我们肩负着学习科技知识、创新科技应用的使命和责任。

《开学第一课》结束了，但我的心中却久久不能平静。这次特殊的旅行，让我更加热爱这片养育了我的土地，也让我更加坚定了为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗的决心。我相信，只要我们齐心协力、勇往直前，可爱的中国一定会更加繁荣昌盛、美丽动人！

2024开学第一课 篇8

在这个金秋送爽的季节里，9月1日如约而至，带着满满的期待与好奇，我守候在电视机前，等待着20点那一刻的到来。《开学第一课》，这不仅仅是一堂课，更是一次穿越时空的奇妙旅行，它以“可爱的中国”为主题，引领我踏上了一场从古老到未来、从自然到宇宙的壮丽探索。

随着节目的开始，我仿佛被一股神秘的力量牵引，穿越到了遥远的古代。屏幕上，古文字学专家正用他那充满魔力的手指，轻轻触碰着一块块斑驳的甲骨，那些沉睡千年的文字仿佛被赋予了生命，缓缓诉说着中华文明的起源与辉煌。我仿佛能听见，那些刻在龟甲兽骨上的文字在低语，讲述着古代人们的'智慧与梦想。这一刻，我深刻感受到了中华文化的博大精深，心中涌起一股莫名的自豪。

紧接着，画面一转，我来到了雪豹那神秘而遥远的栖息地。镜头下，白雪皑皑的山巅，一只雪豹正悄无声息地穿梭于岩石之间，它的眼神锐利而机警，身姿矫健而优雅。生态学者们正小心翼翼地观察着它们，用科技的力量守护着这些自然界的精灵。我仿佛也置身于那片净土之中，与雪豹一同呼吸着清新的空气，感受到了大自然的神奇与伟大。这一刻，我更加明白了保护环境、珍爱生命的重要性。

随后，我的视线又跟随探月科学家们的脚步，飞向了浩瀚无垠的宇宙。月球表面的景象令人震撼，那些坑坑洼洼的环形山、寂静无声的太空尘埃，都在无声地诉说着宇宙的奥秘与壮丽。科学家们用他们的智慧和勇气，探索着未知的世界，为我们揭开了月球的神秘面纱。这一刻，我仿佛也穿上了宇航服，漫步在月球之上，心中充满了对未知世界的好奇与向往。

《开学第一课》不仅让我领略了中华文明的悠久历史、大自然的神奇魅力以及宇宙的浩瀚无垠，更让我深刻感受到了作为一个中国人的自豪与责任。我深知，只有不断学习、不断进步，才能更好地传承和发扬中华优秀传统文化，为保护地球家园、探索宇宙奥秘贡献自己的力量。让我们携手并进，共同书写“可爱的中国”更加辉煌的篇章！

2024开学第一课 篇9

在观看了《开学第一课》后，我深受触动。这堂课以历史、现实、未来贯通的时空维度，展现了中国式现代化的万千气象和广阔前景，让我对祖国的发展有了更深刻的认识。

节目中，各行各业的杰出代表讲述了他们接续奋斗、创新创造的故事，让我感受到了新时代奋进者的家国情怀和使命担当。他们的故事让我明白，每个人都可以在自己的岗位上为祖国的发展贡献力量。无论是科学家、运动员、艺术家还是普通劳动者，只要我们怀揣着爱国之心，努力奋斗，就能够实现自己的价值，为祖国的繁荣富强做出贡献。

同时，节目也让我对中国式现代化有了更深入的了解。中国式现代化是人口规模巨大的现代化，是全体人民共同富裕的现代化，是物质文明和精神文明相协调的现代化，是人与自然和谐共生的现代化，是走和平发展道路的现代化。这一现代化道路，不仅符合中国国情，也为世界提供了一种新的发展模式。在中国式现代化的进程中，我们需要坚持以人民为中心的发展思想，不断满足人民对美好生活的向往；需要坚持创新驱动发展战略，不断提高自主创新能力；需要坚持绿色发展理念，推动经济社会发展全面绿色转型；需要坚持开放合作，推动构建人类命运共同体。

作为一名青少年，我深感自己肩负着祖国未来的.希望和责任。在今后的学习和生活中，我将以节目中的杰出代表为榜样，努力学习科学文化知识，提高自己的综合素质，培养自己的创新能力和实践能力。同时，我也将积极参与社会实践活动，关心国家大事，关注社会热点问题，为祖国的发展贡献自己的智慧和力量。

此外，我还将树立正确的世界观、人生观和价值观，培养自己的家国情怀和社会责任感。我将牢记嘱托，“广大青年要肩负历史使命，坚定前进信心，立大志、明大德、成大才、担大任，努力成为堪当民族复兴重任的时代新人，让青春在为祖国、为民族、为人民、为人类的不懈奋斗中绽放绚丽之花。”我将以实际行动践行“请党放心，强国有我”的誓言，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

总之，《开学第一课》让我深受启发和教育。我相信，在中国式现代化的征程中，只要我们全体中华儿女团结一心、不懈奋斗，就一定能够实现中华民族伟大复兴的中国梦，让我们的祖国更加繁荣富强，让我们的人民更加幸福安康！

2024开学第一课 篇10

2024年的《开学第一课》如同一幅绚丽多彩的画卷，在我们眼前徐徐展开，带给我们无尽的震撼与感动。

节目中，众多嘉宾的奋斗故事如璀璨星辰，照亮了我们前行的道路。文字学专家引领我们走进殷墟甲骨窖穴，古老的文字仿佛在诉说着中华民族悠久的历史。“郁郁乎文哉！吾从周。”这些神秘的甲骨文，承载着先人的智慧与记忆，让我们感受到中华文化的`博大精深。

历史学专家带我们回顾历史的长河，从过去的辉煌与沧桑中汲取力量。“以史为镜，可以知兴替。”我们铭记历史，才能更好地开创未来。

野生动物救护者的故事让我们看到了青海雪豹栖息地的美丽与脆弱。大自然的生灵们是地球的瑰宝，我们有责任保护它们的家园。“万物各得其和以生，各得其养以成。”只有与自然和谐相处，我们的世界才会更加美好。

奥运赛场体育健儿们的拼搏精神令人热血沸腾。他们用汗水与毅力诠释了奋斗的意义。“更快、更高、更强——更团结。”他们的故事激励着我们在生活中勇敢挑战自我，追求卓越。

空降兵军模范的英勇事迹展现了军人的担当与奉献。他们在危难时刻挺身而出，为了国家和人民的利益，不惜牺牲自己。“捐躯赴国难，视死忽如归。”他们是我们心中的英雄，是我们学习的榜样。

军用运输机机长、人工智能专家和航天科技专家则让我们看到了祖国在科技领域的飞速发展。伶仃洋上的跨海大桥、嫦娥六号登陆月球背面，这些伟大的成就彰显了中国的实力与创新精神。“可上九天揽月，可下五洋捉鳖。”我们为祖国的进步感到无比自豪。

这一堂课，让我们深刻领略了“可爱的中国”。祖国的大好河山壮美如画，祖国的进步日新月异。作为新时代的青少年，我们肩负着重大的责任。我们要以这些嘉宾为榜样，自强不息，努力学习，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。让我们携手共进，创造更加美好的未来。

开学第一课教案精品9篇

伴随着科技的发展，我们会遇到许许多多的范文类型，范文对我们的生活有着重要的意义，范文主要包含哪些内容呢？以下由小编收集整理的《开学第一课教案精品9篇》，供您参考，并请收藏本页！

开学第一课教案 篇1

1、如何防溺水

游泳，抒大青少年喜爱的体育锻炼项目之一。然而，不做好准备、缺少安全防范意识，遇到意外时慌张、不能沉着自救，极易发生溺水伤亡事故。

为了确保游泳安全，防止溺水事故的发生，务必做到以下几点：

（1）不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选取好的游泳场所，对场所的环境，如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等状况要了解清楚。

（2）务必要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳。

以便互相照顾。如果群众组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。

（3）要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳；镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。

（4）对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳，更不要酒后游泳。安全教育平台开学第一课

（5）在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。

（6）在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。

（7）在游泳中遇到溺水事故时，现场急救刻不容缓，心肺复苏最为重要。将溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的呕吐物和泥沙等杂物，持续呼吸通畅；应将其舌头拉出，以免后翻堵塞呼吸道；将溺水者的腹部垫高，使胸及头部下垂，或抱其双腿将腹部放在急救者肩部，做走动或跳动"倒水"动作。恢复溺水者呼吸是急救成败的关键，应立即进行人工呼吸，可采取口对口或口对鼻的人工呼吸方式，在急救的同时应迅速送往医院救治。

2、遭遇溺水你该如何自救

暑假期间，许多同学都喜欢结伴出游，个性是因为天热，大家都愿意到水边玩耍、游泳，往往这时，就很容易发生危险的状况。暑假期间，学生溺水事件就时有发生，其中一些事故更是因为同学们在互相救助时没有掌握科学的救助技巧而导致的。在我们的日常生活中，溺水事故时有发生，如果一旦遇到溺水者，我们在营救时就应怎样办呢？

溺水是游泳或掉入水坑、水井等常见的意外事故，一般发生溺水的地点通常在：游泳池、水库、水坑、池塘、河流、溪边、海边等场所。夏天是溺水事故的多发季节。每年夏天都有游泳溺水身亡事故发生。在溺水者当中，有的是不会游泳的人，也有的是一些会游泳、水性好的人。

当发现有人落水时，救助者不要贸然去救人，因为一旦被落水者抓住将十分危险。在水中与落水者纠缠不但会消耗救助者的超多体力，有时甚至会导致救助者体力耗尽最终丧命。如果当时状况十分紧急，而救助者又具备必须的救护技巧，那么救助者在下水前应尽快脱去衣裤和鞋子，在向落水者接近时，要尽量避免被落水者抓住。综上所述，溺水是十分危险是，在日常生活中要提高安全意识，安全第一，防患于未然。水无情，人有情。其实，只要我们在生活中注意各种游水、戏水事项，提高安全防范意识，学会在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水时如何抢救，溺水事件还是能够防止的。小学生严禁私自下水救人。

开学第一课教案 篇2

一、导入

1.幼儿随音乐作模仿动作（乌龟爬，小兔跳等），根据时间情景决定

做几遍。

2.组织幼儿到教师身边：小朋友，前面发现了一个雷区，小动物们想

请我们帮忙把雷区排掉，你们干不干？

二、展开

1.教师用简练的语言交代游戏玩法：

在进入雷区前，首先要钻过山洞，爬过山沟，然后用双脚夹住纸球（地雷）跳到投掷线前，用双脚把“雷”投出去，跑回。

2.幼儿用自己的.钻爬方式游戏一边。

师：小朋友能够用自己最快的方式钻、爬到雷区，用双脚把雷投出去。

3.请几个动作发展较好的幼儿示范一下，教师发现和及时纠正出现的问题。

4.幼儿团体游戏，提醒幼儿：不一样身体素质的幼儿可选择距离不一样的

投掷线将“地雷”掷出，让不一样的幼儿得到不一样程度的发展。

根据幼儿身体状况确定玩游戏次数，及时纠正不正确的动作。

三、结束

1.给幼儿供给机会，让他们充分利用，椅子，垫子，纸球进行创编游戏，教师及时给与指导和鼓励。

开学第一课教案 篇3

【教学目标】

1．通过教学和练习使学生正确掌握蛙泳和自由泳的基本技术，能够独立连续游进50~100米；熟悉并掌握踩水和反蛙泳的基本技术，了解一些简单的自救和间接救生技能，掌握心肺复苏的流程和方法。

2．正确引导和教育学生自觉遵守水中活动的相关安全规定，不做容易引起危险事故的事情，学习和掌握正确的水中安全防护知识和技能；培养学生顽强的意志品质，克服怕水、怕冷、疲劳等困难，坚持完成练习内容；培养学生遇事沉着冷静、团结互助的优秀品质，保持积极向上的精神状态。

【教学重难点】

1．教学重点：通过教学和练习使学生正确掌握蛙泳和自由泳的基本技术，能够独立连续游进50~100米；熟悉并掌握踩水和反蛙泳的基本技术，了解一些简单的自救和间接救生技能，掌握心肺复苏的流程和方法。

2．教学难点：学习和掌握正确的水中安全防护知识和技能；培养学生顽强的意志品质，克服怕水、怕冷、疲劳等困难，坚持完成练习内容；培养学生遇事沉着冷静、团结互助的优秀品质，保持积极向上的精神状态。

【教学过程】

开学第一课教案 篇4

水中游戏和比赛可以使学生在学习枯燥的技术动作之余能够享受水中活动的快乐，培养乐观开朗，善于交往与合作的品质。通过水中比赛，能够检验学生平时技术学习的情况，同时使学生学会遵守比赛规则，培养学生积极进取、顽强拼搏、不断挑战自我的体育精神，正确对待比赛的胜负，胜不骄、败不馁，学会总结经验，积极面对下一次挑战。

1．持阻力板打水练习

持阻力板打水练习主要是通过打水练习提高学生腿部力量，巩固打腿技术动作。将打水板垂直置于水中，增大挡水面积，持打水板进行蛙泳或自由泳打水。可以采用一对一对抗的形式，两人将打水板相对，同时进行打水，哪边学生先后退，即为失败。也可以采用小组接力的形式进行持阻力板打水接力游戏。

2．打水接力运球

该游戏可以帮助提高学生打水的能力，通过球等辅助器材丰富练习的形式，增加活动的乐趣，以接力形式培养学生团队意识。学生只能用头向前顶球并以自由泳打水前进，到达后，将球传给下一名同学。

3．踩水计时赛

踩水计时赛主要发展学生速度、力量和耐力，提高踩水技术及深水自救能力。将学生分成几组在深水区进行踩水比赛。要求双手露出水面，若双手人水即停止计时，按时间多少成绩排列名次。此游戏可以根据学生能力，逐步增大踩水难度和负重。

开学第一课教案 篇5

教学目的：

1、教育学生要遵守交通规则。

2、使学生平安上学和放学。

教学过程：

一、导入

有的同学能够独自一个人或者和小伙伴上学、回家了，但是从家到学校的路上会有很多的危险，同学们一定要注意安全，做一个让爸爸妈妈放心的好孩子。

二、教授新课

1、要遵守交通规则

（1）同学们，你们都知道哪些交通规则？

（2）看来同学们知道的还不少，老师总结一些交通规则。

（3）齐背“红灯停、绿灯行”的安全儿歌。同学们一定要记住，千万不要抢红灯。

2、坐车时不要抢座位

（1）你们每天是怎么上学来的？有几个同学使自己坐公共汽车上学来的，你们能说说坐车时要注意什么吗？

（2）师生共同总结坐车时应该注意的安全。

（3）分组表演“坐车上学的路上”

3、不要在街上打闹或者游玩

（1）我们中午或者晚上排队回家，在路上除了遵守交通规则，还要注意些什么呢？

（2）有的同学比较贪玩，看见街上很热闹，就想去玩一会儿，你们说这样做对不对？为什么？

（3）为了减少发生危险的可能，放学后一定要早早回家，不要在街上游玩。

（4）如果家里没有人，也要在家的附近等爸爸妈妈回来，不要离家太远。

4、要远离高空危险物行走

（1）我们在上、下学的路上，经常看到一些广告牌、电线等，这时候我们应该注意些什么呢？

（2）为了防止砸伤，我们一定要远离这些高空危险物，尤其是在刮风下雨的天气，最好能绕行。

三、师生共同总结

为了我们的安全，我们一定要远离危险，高高兴兴上学来，平平安安回家去。 第二课认识交通标志

教学目的：

1、使学生认识一些交通标志。

2、了解这些交通标志的作用，遵守交通规则。

教学过程：

一、导入

1、平平是一名学生了。一天，他在爸爸的陪同下来到学校，爸爸教了一首儿歌给平平。

2、一起背儿歌“红灯停，绿灯行，黄灯警示要看清；过马路，左右看，交通规则记心中。”

二、教授新课

1、交通信号灯

（1）同学们，过马路的时候你们注意过交通信号灯吗？

（2）谁说说交通信号灯是什么样子的？

（3）你们知道这三种不同颜色的信号灯表示的是什么意思吗？

（4）老师给大家讲解三种颜色信号灯表示的不同意思：红灯表示禁止通行，绿灯表示通行，黄灯表示警告。

（5）我们在上学的时候，应该怎么根据各种颜色的信号灯安全的过马路呢？同学们以小组为单位，讨论这个问题，互相补充，然后各组选出代表汇报。

2、认识交通安全标志

（1）出示几种交通安全标志让学生辨认。（直行、向左转弯、向右转弯、人行横道、步行）

（2）人行横道是专门为行人设置的安全通道，行人走路要走人行横道。没有人行横道的地方，要靠路边行走，一定要注意前后左右的车辆，否则容易发生意外。

（3）机动车车道是道路中间的车道，供汽车等机动车行驶。（出示图，边讲边让学生辨认）

（4）非机动车车道是两边的车道，供自行车等非机动车行驶。（出示图，边讲边让学生辨认）

三、扩展练习

1、除了刚才我们说过的这几种交通安全标志，你还知道哪些交通安全标志？

2、画一画你知道的交通安全标志，让大家猜。

开学第一课教案 篇6

教学目标

1、知识目标学生通过欣赏图片，了解点有斜点、左点之分。

2、技能目标能正确区分斜点、左点，及掌握正确的运笔方法。

3、情感目标培养学生良好的书写习惯，对写好汉字感兴趣。

教学重难点

重点比较斜点和左点的形态特点及运笔方法。

难点学习带有“点”笔的几个汉字，注意运笔方法及间架结构。

教学准备

物质准备硬笔书法本子、铅笔、书、PPT

经验准备能认识最基本的汉字及笔画

教学流程

一、导入

1、静心训练：要求：

1、正确的坐姿。

2、静坐2分钟

2、播放幻灯片，“点”是规范字笔画中最小、最不起眼的笔画，但不要小看，它是非常重要而且变化很多的一个笔画。便于识记，人们根据它的形状和方向，起了很形象的名字：左点、右点、长点、竖点、撇点、提点等。那我们今天学习的是斜点和左点。

斜点1左点2

三、开展

1、教师出例字：“主”、“小”。

强调突出不同字的不同特点。

2、辨别形状：请学生仔细观察点在字中的位置、方向和形状，并说说它们的写法。

3、教师板书点及汉字，再次讲解两点的书写要点。（学生听）

“主”字写法书写特点：点竖位于竖中线，三横等距分长短。

汉字主

“小”字写法书写特点：竖勾上下要居中，两点压在横中线。

汉字小

三、结束

学生练习示范例子、教师巡视指导。

开学第一课教案 篇7

活动目的：

1、了解世界上的北极和南极地区环境、动物等知识。

2、简单了解我校开展的“校旗插上南北极”活动。

活动准备：

1、部分学生画“我心中的南北极”绘画。

2、查找南北极环境和动物的资料。

3、准备表演内容、头饰。

一、预备部分：

各小队整队报告人数。

中队长报告人数。

出旗。

二、正式部分：

主持人宣布中队会正式开始。

于：同学们，让我们先来看一段有意思的影片。（播放录像）

皮：片中的小企鹅真可爱。同学们，你们知道企鹅生活在什么地方吗？它生活在地球上的南极洲，是那里的常住居民。下面就请南极小队的同学介绍南极地区。

南极小队介绍南极的环境。

张：我们都知道可爱的企鹅生活在南极，下面请企鹅小队给我们介绍企鹅的知识。

企鹅小队介绍企鹅。（边介绍边表演）

于：大家一定还记得，在今年的“六。一”节，有个可爱的“小朋友”给我们带来了问候，它就是由南极考察队的叔叔从南极带回来的一只小阿德雷企鹅。现在，它就在我们学校的校史展厅中，前几天，我们还去看望它了呢！

（出示照片）

皮：，我们学校是唯一一所拥有这种真正来自南极的企鹅标本的小学，这真让我们高兴和自豪。你们知道为什么我们学校有这个条件吗？因为我们学校和极地科考队持续了二十多年的系列活动，你们想了解一些活动内容吗？

下面就请魏老师给我们介绍一下。（出示课件，图片和录像）

张：我国的极地科考队除了去南极考察，还去北极进行了考察。你们想了解北极吗？下面就请北极小队来介绍一下北极的环境和动物。

北极小队介绍。（自然环境、北极熊、居民、其他动物的故事）（边介绍边表演）

于：我们同学非常喜欢南极和北极地区，很多同学还画了画，表现“我心中的南北极”。现在就请一些同学来介绍他们自己的画。

皮：北极和南极地区是世界上唯一没有受到污染的地区，那里的气候变化也对世界气候有极大的影响，所以我们要爱护和保护极地。你们认为用该怎样去保护呢？我们能做些什么？

同学自由发言。

张：同学们说得真好。下面请辅导员老师。

辅导员：同学们，今天，我们了解了世界上两个特殊的地区——南极和北极地区。同学们非常喜爱那里的小动物，也要注意对那里的环境进行保护。其实，我们把自己的家园保护好，就是对那里的保护，因为世界环境是相互影响的。希望同学们从小树立环保意识，让地球更美丽！

三、结束部分：

呼号。

退旗。

宣布《我爱南极和北极》主题中队会到此结束。

开学第一课教案 篇8

本课教材选择的是根据新课改以来，新课程理念结合健康教育专题及高中学生生理和心理特征而设计的一堂研究课。

开始部分我安排了一些原地队列练习，主要是培养学生良好的行为习惯和严谨的学风。

准备部分我安排了“摸四位“和“击掌不报数”两个小游戏，主要让学生学会快速反应技巧，激发学生兴趣，由此导入新课。

基本部分的教学过程我注重师生平等互动，也注重师生和生生评价。模拟地震发生时“自救与救护”游戏，主要发展学生力量、速度及灵敏等身体素质，设立了救护“最佳组织奖”“最佳创意奖”和“抗震救灾勇士”称号，主要树立团队合作意识和关爱他人的优良品质及培养学生的创新思维。

课的重点体现在学生在老师的引导下进行相关互动游戏后，以及教师的暗示和启迪，各组自编自创探究合作，主要培养学生的创新思维和游戏创编能力。通过设立竞赛奖项，激发学生的创新意识和集体荣誉感。

结束部分采用配乐舞蹈放松主要是为了让学生身体放松的同时愉悦身心。

开学第一课教案 篇9

教学内容：

九宫格数的巧妙运算，三角数的运算教学目标：知识目标：

1、结合具体情境和直观操作，简单理解数的运算意义，体会学习数学的乐趣，数学第一课教案。

2、知道数运算是有规律的，规律是可循的。

3、会独立求解九宫格数。能力目标：注重学生的合作与交流、独立思考、探究学习的能力及思维的灵活性，同时注重学生的应用能力的提升。情感目标：情感与知识共生，让学生在学习知识的同时，能够感受到学习的乐趣，能够与人友好相处。加深对历史的了解，为我国古代灿烂的历史文化而自豪。教学重点、难点：认识、感知九方格，能够看懂九方格数表达意思，并可进行求解。教学准备：电脑课件、准备好《射雕英雄传》中郭靖黄蓉巧过桃花阵、妙解九宫格数片段。

教学流程：

一，课前准备上课铃响，进教室。与学生互动，问同学们有谁看过《射雕英雄传》，再请一至两个学生讲述一下射雕故事，接着问学生有没有注意到这部连续剧中出现的数学知识，导出要播放射雕片段。完毕。问：黄蓉姐姐聪不聪明呀？想不能像她那样轻松的过关呢？接着，联系历史，介绍九宫格的来源。之后在黑板上手工绘出九宫格，要求学生初步试探怎样求解，鼓励学生讨论。下面，将1、2、3、4、5、6、7、8、9九个数放入下面的表格，要求横竖斜各方向加总，和均为15。（暗示“5”这个中间数字的奥妙）5~6分钟后，问学生有人做出来吗，感觉怎样？然后播放《寻秦记》片段，公布答案，详细解说数的运算的奇妙。重点强调数的本质规律。

二，引申延展教学。加深学生对数的运算的认识将1、2、3、4、5、6、7、8、9填入下面的圆圈中，使得三角形的三个边只和都是17（20），每个数只能用一次。（十分钟时间，到学生中一起讨论，暗示“5”中间数字的奥妙）公布答案，详细解说。最后，问学生：这节课你有什么收获？（畅所欲言）总结：数学与我们的生活息息相关：买东西需要计算一共要多少钱，我们可以找回多少钱；家里收割农作物的时候需要知道自家收获有多少，与他投入的化肥农药相比，划不划算，够不够一年吃的，出去自留吃的，可以有多少拿去市场上卖换钱；暑假的时间有多少应该要在家里好好干农活，剩余多少时间可以自己好好玩……等等，这些都是与数学运算有关的，如果我们掌握了数学的巧妙运算，会快速心算，那么，我们的日常生活就可以方便很多，可以节省很多时间，也可以节省金钱等。数学的计算是有规律的，同学们在学习的过程中，要认真思考掌握最一般的规律，从而在今后的学习中达到事半功倍的效果。下节课我们将介绍数的简便运算，让大家学会快速运算简单的数学等式。谢谢大家！

课后思考：

怎样把1、2、3、4、5、6、7、8、9填入下列圆圈中，使得内外三角形顶角之和与同颜色的圆圈之和均为15？附：九宫图的历史古老而悠久的中华文化的宝殿中，有两颗璀璨夺目的明珠——河图洛书，至今吸引着众多学者的研究热情，人们为河图洛书的神话般的传说，高深的奥义，丰富的内容，简洁的形式万分惊讶，对河图洛书与中国的思想文化、社会科学、自然科学的密切联系更是迷惑不解。种种论述表明，河图洛书是中华文化的总源头，对中国及世界文化的发展，都有过深刻的影响。然而，令我们每个人吃惊和迷惑不解的是，河图洛书只是两个简单的数字图。龙马载河图，神龟背洛书河图洛书是我们祖先创造出来的，翻遍祖国的各种古典著作，我们根本找不到这位创始人。洛书的产生，至少要追溯到四千五百多年以前，那时，人类尚处于无文字时代，人类的认识水平还十分低，很难想象那时就有人能够制造出如此高深莫测的图书。在我国各种古籍中，对河图洛书的起源，仅有两个龙马载河图，神龟背洛书的传说。

一、龙马载河图 相传远古时期的孟津河边，一天河水忽然大涨，波浪滔天，水中有一巨兽，似龙非龙，似马非马，浪里飞腾。当时的伏羲黄帝与众臣听到有人报告，立即去河边观看，只见河中洪涛巨浪，波浪中一巨兽踏水如登平地，大体象马却身有鱼鳞，高八九尺，有两翼，形体象骆驼，身上负有由花点构成的图案，黄帝命人走近河边，将图案记录下来，刚刚记下，怪兽即没而不见。后伏羲皇帝认真研究了这副图发现它正是由十种花点组成，这十种花点代表1—10这10个数，两种花点构成一组，布局在东西南北中五个位置上，每组花点所表示的数，其差均是5。这种和谐统一，四方对称的特征，黄帝越研究越感到奇妙无比，后来他就依此画八卦，建甲历，定时辰，治理国家。

由于此幅图是在孟津河中发现的，故称此图为河图。二、神龟背洛书 公元前23世纪，大禹治水的时候，在黄河支流洛水中，有一天突然浮规出一个大乌龟，当时，大禹与治水士兵正在河边现察洛河水情，商议治理黄河大计，遇到乌龟在河里上下翻腾就十分奇怪，只见此龟行走水面，游来游去，其身形庞大，甲背平圆。近处仔细观看，发现甲上载有9种花点的图案，大禹令士兵们将图案中的花点布局记了下来，带回去作了深入的研究，他惊奇地发现，9种花点数正好是1—9这9个数，各数的位置排列也相当奇巧，纵横六线及两条对角线上三数之和都为15，既均衡对称，又深奥有趣，在奇偶数的交替变化之中似有一种旋转运动之妙。大禹受到启发，他参照九数而划分天下雨九别，并且把一般政事也区分为九奥。据《史记．夏本纪》写道：夏禹治水时，“左准通、右规矩，载四时，以开九州，通九道，陂九泽……”大禹治水以九宫为据，应用到测量、气象、地理与交通运输之中，从而治理黄河，大获成功，受到黄河两岸人们的拥戴。由于神龟所背图是在黄河支流洛水中发现，且图中内容如书一样深奥，故人们称此为洛书。

开学第一课教案安全篇初中

作为一位杰出的老师，可能需要进行教案编写工作，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。我们该怎么去写教案呢？下面是小编整理的初中生开学第一课安全教案范文（通用11篇），欢迎大家分享。

开学第一课教案安全篇初中 篇1

教学目标：

1、了解校园安全隐患。

2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。

教学重点：

掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

教学过程：

导入主题：

同学们好！今天是新学期开学的第一课，新年里同学们又长高了许多，也更懂事了，为了今后能更好地学习、生活，今天我们就一起来学习一些中学生应该记住的一些安全知识。

人们常说：“安全工作重于泰山。”同学们大部分时间是在学校度过的，平安是吉祥，健康是幸福，良好的身体才是学习、工作、生活的本钱。

我们要牢固树立安全意识，珍爱生命，珍惜幸福的学生生活。”

一、校园中存在的安全隐患。

（请学生列举一些现象）

1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。

2、学生饮食、就餐的安全隐患。

3、学生交通安全隐患。

4、校园隐性伤害的隐患。

二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。

1、上下楼梯要注意什么？

①不要因为赶时间而奔跑。

②在人多的地方一定要扶好栏杆。

③整队下楼时要与同学保持一定距离。

④上下楼时不要将手放在兜里。

⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。

⑥上下楼靠右行。

2、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。

3、课间活动应当注意什么？

①室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。

②活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。

③活动的`方式要简便易行，如做做操等。

④活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。

三、学生饮食、就餐的安全注意事项。

不吃过期、腐烂食品，有毒的药物（如杀虫剂、鼠药等）要放在安全的地方。

禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。

四、交通安全注意事项。

1、行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。

2、乘坐公交车注意事项：

①车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。

②乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应该注意看管好自身物品，谨防扒手。

③注意公共场所礼仪，不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老弱病残让座等。

开学第一课教案安全篇初中 篇2

一、教学目标：

本次主题班会的目的，是通过学习安全知识，分析安全事故案例，使学生掌握一些常用的交通安全、人身安全、安全保卫、消防安全等方面的常识，增强学生安全意识，学会在日常生活中逐步提高学生的素质和能力。

二、活动形式：

多媒体、自由发言、资料。

三、教学过程：

（一）活动引入：

同学们，你们好！“珍爱生命安全第一”主题班会现在开始。我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。我们在父母的温暖的阳光下成长，在老师的悉心教育下一天天成熟。尽管我们的生活充满阳光，可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。

（二）以事论事，让孩子明白道理

1、你认为以上事件怎么做可以避免呢？

学生说说自己了解到的安全知识。

2、教师引导学生整理记忆：

（1）为避免交通安全应注意什么？

学生纷纷发言。

师小结：要遵守交通规则，乘校车学生要服从陪乘教师、校车司机的指挥，安全有序乘车；由家长接送的学生要在指定地点等候家长；步行学生要坚持路队制度，骑自行车学生要走非机动车道，注意路况动态，禁止逆行，遵守交通规则文明出行，不在路上跑和玩等。

（2）平时怎样才能保证自己的人身安全呢？

学生发言讨论。

师小结：要加强人身安全自我防护知识教育，增强防范意识，防止被坏人蒙骗。不要进入人员混杂的营业性娱乐场所；外出时要尽量由家长陪护或与同学结伴，上下学途中，特别是女生一定要结伴同行，互相照顾；禁止女生晚上单独外出，遇到陌生人，不要随意与之交谈，对陌生人所说的话要提高分辨能力，不能轻易相信陌生人的许诺，坚决禁止学生尤其是女生随陌生人进入陌生场所或偏僻的环境中；遇到陌生人求助时，尽量告知周围的成人相助，不要随意单独帮助陌生人，以免误入坏人所设的陷阱，危及自身人身安全；自己在校外遇到困难，要找警察或想方设法联系老师、家长、亲戚朋友帮忙，不能轻易求助于陌生人；遇到危险或遭到暴力侵害，要根据周围的环境灵活进行处理，在保证自身安全的前提下，机智地摆脱伤害，并及时报警。

（3）你认为在校园安全方面该怎么做？

让学生小组讨论，班级交流。

（师教育学生配合安全保卫人员工作，不携带危险物品、管制刀具进校园，不结伙社会人员进校园，不在校园追逐打闹，不做有危险的游戏。）

此外老师提醒学生冬季来到要注意采暖安全。

（三）安全知识竞赛（抢答形式）

1、乘坐校车应该注意哪些？

2、平时用电炉取暖对不对？有什么影响？

3、发生火灾时，要拨打什么报警电话？并且要说清楚什么？

4、如果你是女孩子，别人约你晚上出来玩，你该怎么做？

5、陌生人向你求救，你会怎么做？

6、在马路上你赶时间可以闯红灯吗？为什么？

（四）活动小结：

1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么？

四、总结：

这节课我们学到的安全知识一定要牢记，而且平时要以预防为主，因为生命只有一次，幸福快乐掌握在我们每个人自己的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍爱生命，保护自己的人身安全。

开学第一课教案安全篇初中 篇3

一、活动目标：

1、让学生养成良好的饮食习惯，注意合理的、营养平衡的膳食，以及让他们养成正确的饮食卫生习惯。

2、提高对传染病的预防。

二、活动过程：

(一)、谈话导入

我们每个人都要吃饭，吃饭也有很大学问，学生交流。

(二)、生活中我们要注意什么

1、科学的安排一日三餐，是合理的营养、保持健康的重要手段。

2、吃饭要定时定量，不挑食、偏食，不吃过多的零食。

3、吃东西前要洗手，注意饮食卫生。

4、不喝生水，不吃有毒的食品，预防食物中毒。

5、切断传染病的传播途径。

6、有病去医院就诊，不要乱服药。

7、不要玩弄家里存放的各种农药，防止意外中毒事件发生。

三. 总结：

孩子们，生命是我们自己的，健康是我们自己的，我们一定要珍惜生命，维护健康！用我们所学到的知识为我们周围的人们服务.

开学第一课教案安全篇初中 篇4

今天是新学期的第一天，我们带着对寒假生活的美好记忆、怀着对新年的憧憬、对新学期的向往，又走到了一起。今天利用开学第一节课的时间围绕“安全”这个主题，与同学们一起交流安全问题

“保护自己，人人有责”。你们可知道全国中小学生因安全事故、食物中毒、溺水等原因死亡的人数，每天平均有40多人，每天有一个班的学生在“消失”。不要以为这些事例离我们很远，其实它就发生在我们的身边。同学们，生命只有一次、人生不能重来。生命安全就掌握在我们自己手中。安全不仅关系我们个人、更关系到我们身后的家庭、学校、整个社会、和整个国家。珍爱生命，增强安全意识，让快乐与幸福伴随我们的青春。下面讲七个方面的安全问题：

一、注意校园活动安全：

各个同学要严守《中学生日常行为规范》，按《佑中德育手册》行事，养成良好的生活行为习惯，具体而言：

1、禁止携带管制刀具、有伤害他人的一切工具进入校园，包括铅笔小刀、水果刀也不准带进校园。

2、禁止携带火种进入校园。

3、禁止有危害性的玩具进入校园，如小枪、弹弓等

4、严禁攀坐各楼层护栏，不得在各楼层的楼梯或走廊追逐，奔跑，打闹、以防跌倒、摔伤;课间操、放学下楼梯、升旗集会解散时不要拥挤，推搡，按顺序和学校规定的分流要求上下课、间操、升旗、放学，以防发生踩踏的事故。

5、上下楼梯右走，做到“右行礼让”;不追逐嬉戏，不打闹，不攀高，不拥挤，不抢道;。

6、与同学和睦相处，不能寻衅滋事，引发矛盾。培养坚韧、顽强的意志，克服心理上的软弱;学会自我调解和放松，缓解过重的心理压力，最终战胜自我，取得成功。

同学之间要互相体谅和互相理解，多看看别人的长处，尊重同学的不同个性;同时自己也要以平和的心态来处理自己面对的困难。克制自我，禁止打架伤害行为的发生。

7、要注意教室的安全。学生下课离开本班教室一定要关好门窗，不能给小偷有可乘之机;不准在教学楼内打球、踢球，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，哪后果是不堪设想的。希望有这种违纪行为的同学要立即改正。

8、实验课、体育活动及课外活动要严格服从老师指挥，严守操作规范，严禁擅自行动，防止各种危害安全的现象发生。入校后不得随便出校门。放学按时离校，不在校园内逗留

9、不摸、不动灭火器材、电线、各种开关;为防止火灾和意外事故，除实验外，所有教室及其他场所严禁违反规定使用明火

10、在学校各种劳动中注意安全，如扫地，擦窗户，搬桌子等，预防意外事故。

11、没有老师的允许不准使用固定体育器械。

12、在各项运动中要注意运动安全。上体育课和课外活动前要充分做好准备活动，运动时不要剧烈碰撞，以免撞伤或摔伤。上体育课及课外活动时要注意与他人合作，防止器械伤人，保证安全。

二、注意交通安全：

1、遵守交通规则和交通秩序。来校、回家做到文明行路，不骑摩托车，不骑自行车带人;不得设置路障，两人成排，三人成行。

2、出入校门步行，上下学途中步行要注意安全。

3、要遵守交通法规，基本常识有：行人靠右行，不闯红灯，不跨越护栏，横穿路心时要左顾右盼看是否有车辆经过。

4、不乘坐“三无”车，因为“三无”车有诸多不安全系数，出了安全问题，费用难以保证，更谈不上赔偿。不乘坐超载车辆。

三、注意活动安全：

在家活动要注意安全。特别是父母不在的时候，活动要远离建筑工地、道路等存在安全隐患的场所;不到坑、池、塘、沟、河流、水坝、施工重地等不安全的地方玩耍;不玩火，不燃放烟花爆竹，防止意外伤害。不进入网吧、电子游戏厅等未成年人禁止活动的场所。出门一定要告知父母长辈知道，告诉他们你和谁在什么地方玩，要注意时间，不要很晚到家，以免父母担心。双休日，不要到学校玩耍。

四、食品卫生安全

1、要注意食品卫生安全。现在春季到来了，食物容易变质。不要到无牌小店去购买食品，建议大家中午最好都在学校食堂就餐。不准吃零食，谨防“病从口入，毒从口入”。

2、同学们购买袋装食品要看清楚生产日期、保质期、生产厂家及地址，不购买“三无”食品;不在街头流动摊点购买零食，防止误食不卫生食品、过期变质食品，造成食物中毒。

3、讲究环境卫生，现正逢春季，是传染病高发期，各个同学要注意身体，要求每个同学做到：

4、讲究个人卫生，常洗手、常洗头、常洗衣服、常剪指甲，被褥要整洁并要常晒。严格防控甲型流感，每天两测体温。发现流感样症状及时上报班主任。

5、加强体育锻炼，按时集队、跑步或做操，增强身体免疫能力。

6、不提倡吃零食，更不要吃不卫生的食品,以防因吃不卫生的食品而引发疾病。要养成勤俭节约的好习惯。

7、不随地吐痰，不随地大小便，不随地抛包装袋、废纸等杂物。

8、要讲究环境卫生。

9、值日生每天保证室内整洁卫生，每天开门开窗，保证室内通风。

五、疾病防治

1、生病要及时报告老师，以便及早治疗。

2、患传染病的学生要积极配合学校、诊所隔离治疗，关心自己更要关心他人。

六、提高自我保护意识和能力：

同学们受到意外伤害，很多是没有想到潜在的危险、没有自我保护意识造成的。我们只要不断增强自我保护意识、提高自我保护能力，就能有效地避免和预防意外伤害。节假日我们要注意不跟随陌生人外出游玩，不吃陌生人给的东西，不让陌生人随便出入家门。不随便向陌生人透露自己的真实身份、家庭住址和电话号码。

七、注意家庭安全：

同学们在家不要自己随意使用一些家用电器、煤气灶、卫生浴具等。要在家长指导下正确使用，不能麻痹大意。家里的电器及设备发生故障时不要擅自去动。还要注意防盗。

总之，希望同学们时时处处注意安全，“安全”二字，永记心中，管好自己的口、管好自己的手、管好自己的腿，努力养成倡导科学、健康生活、文明守纪的良好生活习惯。

“生命”，一个多么鲜活的词语;“安全”，一个多么古老的话题;“幸福”一个多么美妙的境界。同学们：一人安全，全家幸福;生命至上，安全为天;安全第一，预防为主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。无论做什么事，都要记着安全第一。生命才是学习的本钱。同学们，让我们共创平安校园，在平安的蓝天下，放放心心学习，前面是一片艳阳天!

最后，祝各位同学在新的学期里快乐成长，学习进步!谢谢大家!

开学第一课教案安全篇初中 篇5

活动目标

1、通过活动使幼儿对几种常见安全标志的图案、意义有初步的认知，从而在日常生活中注意保护自己。

2、引导幼儿辨别哪些行为是危险的，哪些是安全的，并掌握遇到危险时的简单自我保护和求救的方法。

3、能结合自己经验创造性地设计出与日常生活相匹配的安全标志。

活动准备

材料准备：

1、安全教育PPT、安全标志图片。

2、水彩笔、记号笔、白纸等。

经验准备：

了解日常生活中一些危险的事情和认识生活中的一些标志。

活动重难点

1、培养幼儿自我保护的意识，让幼儿从心里明白这么做是危险的。

2、设计标志。这既适合幼儿的现有水平，但又有一定的挑战性。

活动过程

(一)利用身体语言，激发幼儿的兴趣。

小结：这些标志在我们的幼儿园都能看到，那在幼儿园我们应注意哪些安全呢?

(二)关于幼儿园生活安全的PPT课件。

进行生活中情景图片观看，具有真实性、综合性、寓教育于情境中。这些安全教育图片选择的是生活中的情景。让幼儿切身体验幼儿园生活存在的危险。

——组织幼儿观看安全教育情景图片：

1、小朋友们上下楼梯时的情景。

2、小朋友去碰幼儿园或家里的带电的插头。

3、在玩游戏时(如滑滑梯)，不按游戏规则，争先恐后，发生摔跤的情景。

4、在玩沙区，用沙子丢来丢去打闹。

5、将如珠子、笔帽等小东西，放入嘴巴、耳朵或鼻孔里。

6、拿铅笔等尖利的东西打架、玩耍。

7、在教室里到追逐打闹。

8、在幼儿园迷路了怎么办。

——组织幼儿自由讨论。上面的行为是否正确，若不正确，该如何改正。

——师生谈话活动，教师引导幼儿想出各种正确有效的方法。(发展幼儿的口语表达能力。)

——总结安全情景故事中的`正确做法。

小结：在幼儿园有这么多需要注意的事情，还有没有别的危险的事情需要注意的呢?

(三)组织幼儿讨论幼儿园还有哪些危险的事情不能做，并请幼儿按照自己的想法设计一些安全标志，再讨论哪些标志适合放在教室里使用。(幼儿对于自己设计的标志放在教室里体验成功的快乐。)

开学第一课教案安全篇初中 篇6

教学内容：

学习一些家居安全、交通安全、消防安全等知识。

教学目标：

通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。

教学时数：

一课时

教学过程：

一、谈话引入：

同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。下面就谈谈家居安全要注意什么：

1、用电安全

随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。

1)认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。

2)不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。

3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。

4)使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。

5)发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。

2、安全使用煤气

1)燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。

2)使用燃气器具(如煤气炉、燃气热水器等)，应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。

二、发生火灾怎么办

1、要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。

2、一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。

3、逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。

三、交通安全

1、行走时怎样注意交通安全

1)在道路上行走，要走人行道，没有人行道的.道路，要靠路边行走。

2)集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。

3)在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。

4)穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。

2、骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。

四、小结：

只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康地成长。

开学第一课教案安全篇初中 篇7

教学目标：

1、培养卫生习惯、生活习惯、学习习惯、爱护公物的习惯。

2、了解学校安全隐患，掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。

教学重点：

掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

教学过程：

一、导入：

师：假期结束了，小朋友们都长大了!教师看到每一个孩子的笑脸，真高兴啊，你们就像花儿一样，教师十分喜欢你们!在新的学期，你愿意做个人人喜欢的好学生吗那应当怎样做呢？

根据孩子们的发言板书：

爱护公物；讲究卫生；爱惜粮食；排队时要做到快、静、齐。

注意安全

二、安全教育。

师：此刻，一个学期即将开始，下面，针对目前安全方面的诸多问题，结合我们学校的'实际情景，我和同学们一起学习安全注意事项，要求同学们认真听讲，认真领会，认真落实学校有关的安全制度，真正做到有备无患，警钟常鸣，确保自身的安全。

(一)校内安全。

1、在校内不互相追逐打闹，下课玩耍不要拥挤，要注意礼让，严禁在学校内外追逐奔跑。

2、安排好作息时间，既要学习好，又要休息好。适当进行健康有益的活动。活动前要做好准备工作，谨防意外伤害发生。

3、体育课要做好准备活动，以防拉伤身体。身体有某些方面疾病的同学必须提前报告给班主任，防止在体育课或做其他剧烈运动时发生意外。

(二)校外安全。

1、外村乘车学生要注意安全乘车，不坐三无车辆，坐车不拥挤，要秩序上车，在车上不将头、手伸到车窗外，安全坐在自己的座位上。

2、不带危险物品(如打火机、小刀……)到校。

三、总结：

同学们，期望经过我们的共同努力，构成一个“人人关心学校安全”的浓厚氛围。生命是完美的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们必须要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，作到警钟长鸣!牢记健康的身体是学习生活的本钱，让我们携起手来，共同创立一个安全礼貌的学校。

开学第一课教案安全篇初中 篇8

教学目标：

1、充分认识安全工作的重要意义。

2、在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全，防溺水安全等。

3、进行预防，防流行性疾病的教育。

教学过程：

一、导入：列举出生活中的安全事例。

二、安全工作的重要性

1、安全事故时有发生，是因为安全意识不强。

2、班级举例，学校发生的事故及后果。

3、国家、政府狠抓安全教育工作。

4、目前学校抓的几项工作。

三、中学生应注意安全的地方：

1、学生讨论。

2、集体归纳。

（1）人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，特别是吸毒者，课外不玩火，不玩火。

（2）交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。

（3）财产安全，保管好自己的`物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。

（4）饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。

（5）防溺水安全，要到正规的游泳场所游泳，并由家长陪同。

（6）拒绝，真爱生命。

四、学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。

五、安全教育总结

新学期开学以来，为提高初二（6）班全体学生的安全意识和自护自救能力，预防和杜绝各类事故的'发生，我积极采取有效措施，认真上好新学期第一堂安全课：在开学第一天对学生进行安全教育。

安全教育内容紧扣学生实际，主要从以下三方面展开教育：

一是教育学生时刻注意交通安全，平时外出严格遵守交通规则，不乘坐无安全保障的黑车、病车等。

二是教育学生谨防发生在身边的伤害事故，用血淋淋的事例教育学生平时严格遵守《守则》《规范》，远离学生伤害事故。

三是教育学生做好个人卫生，严防各类传染病的发生，若有发烧症状的及时自觉就医等。

同时，给学生上的安全第一课，坚持安全第一，落实安全措施的原则，着重进行防水、防电、防火、防毒、防骗、防病等知识的宣传及交通法规、卫生知识、安全常规等知识教育，切实提高了孩子们的安全意识和安全防范的能力，为全学期学校教育教学工作的顺利开展打下了扎实的基础。

开学第一课教案安全篇初中 篇9

教学内容：

食品卫生安全知识

教学目的：

让学生了解食品卫生安全知识，认识食物中毒特征，提高自我救护意识，预防发生食物中毒。

教学过程：

一、图片导入

1、多媒体出示一些因食品卫生而出现问题的学生。（有腹泻、腹痛、呕吐等）

2、让学生说一说怎样区分问题食品，预防食品中毒。

二、重点讲述

预防食物中毒，首先要讲究个人卫生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理发，勤换床单和被盖（一月一次）。保持教室、宿舍及环境的清洁卫生，养成饭前便后洗手、不暴饮暴食的良好习惯。其次做到"六不吃"，不吃生冷食物、不吃不洁瓜果、不吃腐败变质食物、不吃未经高温处理的饭菜、不喝生水、不吃零食。再就是要从食品标签上注意识别食品质量，选择安全的食品是把住"病从口入"的第一关。

1、认识食物中毒特征。

潜伏期短：一般食后几分钟到几个小时发病

胃肠道症状：腹泻、腹痛，有的伴随呕吐、发热

2、提高自我救护意识

出现上述症状，应怀疑是否食物中毒，并及时到医院就诊，同时报告老师。

3、预防发生食物中毒

a养成良好的卫生习惯，勤洗手特别是饭前便后，用除菌香皂，洗手液洗手

b不吃生、冷、不清洁食物

c不吃变质剩饭菜

d少吃、不吃冷饮,少吃、不吃零食

e不要长期吃辛辣食品

f不要随便吃野果，吃水果后不要急于喝饮料特别是水。

g剧烈运动后不要急于吃食品喝水。

h不到无证摊点购买油炸、烟熏食品，尽可能在学校食堂就餐。千万不要去无照经营摊点饭店购买食品或者就餐。

i不喝生水，建议喝标准的纯净水。从家里所带腌制品在校不能超过2天

j谨慎选购包装食品，认真查看包装标识、厂家厂址、电话、生产日期是否标示清楚、合格。查看市场准入标志（QS）：为了保护人们饮食卫生安全，国家质量监督检验检疫局自2002年起，在全国范围内实施食品安全市场准入制度，对出厂食品，经过强制检验合格后，加贴市场准入标志，方便选购。2002年起，对小麦粉、大米、食用植物油、酱油、食醋等5类食品；2003年下半年，对方便面、膨化食品、罐头、冷饮等10类食品，实施了市场准入制度。

三、让学生互相交流，谈谈体会。

四、总结

要牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，因为它关系到我们全体师生的身心健康问题。希望同学们在以后的学习和生活中要引起注意，如果忽略了这项，其后果不堪设想

开学第一课教案安全篇初中 篇10

教学目标:

1、通过交通安全的教育使学生了解生命的可贵，掌握有关的交通安全知识，认清学习目的，增强学生安全意识

2、引导学生在活动中认识生命的意义，在体验中发挥潜能，提升生命意义。热爱生命、保护生命

3、为加强对学生法制与交通安全的教育与管理，使学生增加法制观念，做到懂法、知法、守法，确保身心健康，平安完成学业，

教学重点:

让学生知道各种常见的交通信号、标志和标线，知道有关交通常识，懂得应自觉遵守交通规则。

教学难点：

加强交通法规知识的学习，遵守交通法规

教学过程：

讲解交通安全事故案例

一、导入：

通过一系列的活动,让学生树立交通安全意识,从精神上远离交通安全隐患,加强自身的素质培养. 为了贯彻落实公安部、教育部《关于加强中职学校交通安全工作的通知》精神，继续进一步搞好我校的交通安全教育，减少交通违章，杜绝交通事故。让学生了解交通活动中必备的安全知识，懂得安全的重要，并把自己学到的知识传达给周围的人们

二、交通法规法律条文

法规篇：

1、道路、交通 2、交通安全 3、交通法规4、道路交通标志和交通信号 5、看图识标志

常识篇：

1、行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走？

2、行人横过马路为什么要走人行横道？

3、没有划设人行横道的马路应该注意哪些？

4、为什么不能翻越护栏？

5、为什么不准扒车、追车、强行拦车？

6、为什么走路时不能看书或做其它活动？

7、骑自行车应该注意什么？

8、乘汽车时要注意什么？

9、遇到交通事故怎么办？

警示篇：

1、骑自行车违反交通法规2、行走时违反交通法规

3、铁路或铁路口违反交通法规4、交通安全教育卡

三、观看小品--《爸妈，对不起》

情景一：

一个孩子要出去上学，他的爸妈一个劲的叮嘱，路在一定要小心……，他却一个劲地说爸妈罗嗦

情景二：

一次来学校，他因在路在耽搁了一些时间，快迟到了，在横过学校门口的的马路时，他因心急，不走人行横道，想快速地跑向对面，就在这时，悲剧上演了，就在他横冲时，一辆车直接撞上了他，他倒在了血泊里。

情景三：

因医院抢救他保住了生命，可从此他再也站不起来了，生活也不能自理。他看着为他悲痛伤心的爸爸妈妈，留下了深深悔过的泪水。

老师提问：看完小品后，有什么感受？同时你觉得我们应该怎么做，才会尽量避免这些悲剧的发生？小组成员进行讨论，说出感受

本课小结

同学们，我们通过一系列的活动,让学生树立交通安全意识,从精神上远离交通安全隐患,加强自身的素质培养.继续进一步搞好我们的交通安全教育，减少交通违章，杜绝交通事故。

四、交通知识问答课堂练习

1、 行人在经过人行横道时，怎样走才最安全？（）

a、一直向右看 b 、一直向左看

c 、先向左看，再向右看

2 、行人在没有交通信号灯和人行横道的路口应如何通过？（ ）

a 、跑步快速通过 b、示意机动车让行后直行通过

c 、确认安全后直行通过

3 、黄灯持续闪烁时表示（ ）

a 、有危险，车辆、行人不准通过

b 、车辆、行人须注意观望，确认安全后通过

c 、车辆、行人可以优先通过

4 、当路口信号灯为红灯和黄灯同时亮时，它表示的是什么含义？（ ）

a 、即将变为绿灯，做好起步准备

b 、清理路口，不准通行

c 、道路通畅，快速通过

5 、机动车行驶时，除驾驶人应当按规定使用安全带外，同车还有哪些人要使用安全带？（ ） a 、前排乘车人 b 、后排乘车人 c、全部乘车人

六、课后作业

1 、当你需要乘坐出租车时，你可以（ ）

a 、站在机动车道上拦乘 b、站在路口拦乘

c 、站在人行道上拦乘

2、当机动车停在机动车道上时，你应当怎样上下车？（ ）

a 、从机动车左侧下车 b 、从机动车右侧上下车

c 、只要不妨碍其他车辆和行人通行，左右侧上下车都可以

3、小红在等候乘坐公共汽车时，应该站在( )，依次排队

a.机动车道上 b.站台或指定位置

c.非机动车道上 d.人行道上

4、小杨每天都经过铁路道口，他在经过铁路道口时应该( )

a.快速跨越铁轨 b.进入到口，观察后通过

c.一停，二看，三通过

d.在 栏杆放下时抢先通过

5、明明在晚自习课后骑自行车回家途中，迎面遇到一辆驶来的汽车，灯光非常耀眼，为了

安全明明应该( )

a.用手遮挡风光 b.闭目缓慢形式

c.下车靠边避让 d.迎着灯光行驶

七、应采取的措施

1、提高学生交通安全意识

2、知道交通安全有些行为是不安全的

3、引导青少年树立正确的价值观、人生观、择业观

4、培养青少年自我防范交通安全意识

5、一旦不安全的事情发生了，知道应该如何去处理

总结：

通过此次安全教育，希望对同学们有所启示，了解生命的可贵，掌握有关的交通安全知识，正确面对自己所碰到的困难，选择正确的解决问题的方法，建立正确的认知，树立积极的人生观和价值观。

开学第一课教案安全篇初中 篇11

教学目标：

1、经过交通安全的教育使学生了解生命的可贵，掌握有关的交通安全知识，认清学习目的，增强学生安全意识

2、引导学生在活动中认识生命的意义，在自我体验中发挥潜能，丰富自我生命，提升生命意义。热爱生命、保护生命

3、为加强对学生法制与交通安全的教育与管理，使学生增加法制观念，做到懂法、知法、守法，确保身心健康，平安完成学业

教学重点：

让学生明白各种常见的交通信号、标志和标线，明白有关交通常识，懂得应自觉遵守交通规则。

教学难点：

加强交通法规知识的学习，遵守交通法规

教学过程：

讲解交通安全事故案例

一、导入：经过一系列的活动，让学生树立交通安全意识，从精神上远离交通安全隐患，加强自身的素质培养。为了贯彻落实公安部、教育部《关于加强中职学校交通安全工作的'通知》精神，继续进一步搞好我校的交通安全教育，减少交通违章，杜绝交通事故。让学生了解交通活动中必备的安全知识，懂得安全的重要，并把自我学到的知识传达给周围的人们

二、交通法规法律条文

法规篇：

1、道路、交通

2、交通安全

3、交通法规

4、道路交通标志和交通信号

5、看图识标志

常识篇：

1、行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走？

2、行人横过马路为什么要走人行横道？

3、没有划设人行横道的马路应当注意哪些？

4、为什么不能翻越护栏？

5、为什么不准扒车、追车、强行拦车？

6、为什么走路时不能看书或做其它活动？

7、骑自行车应当注意什么？

8、乘汽车时要注意什么？

9、遇到交通事故怎样办？

警示篇：

1、骑自行车违反交通法规

2、行走时违反交通法规

3、铁路或铁路口违反交通法规

4、交通安全教育卡

三、观看小品——《爸妈，对不起》

情景一：一个孩子要出去上学，他的爸妈一个劲的叮嘱，路在必须要细心……，他却一个劲地说爸妈罗嗦

情景二：一次来学校，他因在路在耽搁了一些时间，快迟到了，在横过学校门口的的马路时，他因心急，不走人行横道，想快速地跑向对面，就在这时，杯具上演了，就在他横冲时，一辆车直接撞上了他，他倒在了血泊里。

情景三：因医院抢救他保住了生命，可从此他再也站不起来了，生活也不能自理。他看着为他悲痛悲痛的爸爸妈妈，留下了深深悔过的泪水。

教师提问：看完小品后，有什么感受？同时你觉得我们应当怎样做，才会尽量避免这些杯具的发生？小组成员进行讨论，说出感受

本课小结

同学们，我们经过一系列的活动，让学生树立交通安全意识，从精神上远离交通安全隐患，加强自身的素质培养。继续进一步搞好我们的交通安全教育，减少交通违章，杜绝交通事故。

四、交通知识问答课堂练习

1、行人在经过人行横道时，怎样走才最安全？

a、一向向右看

b、一向向左看

c、先向左看，再向右看

2、行人在没有交通信号灯和人行横道的路口应如何经过？

a、跑步快速经过

b、示意机动车让行后直行经过

c、确认安全后直行经过

3、黄灯持续闪烁时表示

a、有危险，车辆、行人不准经过

b、车辆、行人须注意观望，确认安全后经过

c、车辆、行人能够优先经过

4、当路口信号灯为红灯和黄灯同时亮时，它表示的是什么含义？

a、即将变为绿灯，做好起步准备

b、清理路口，不准通行

c、道路通畅，快速经过

5、机动车行驶时，除驾驶人应当按规定使用安全带外，同车还有哪些人要使用安全带？

a、前排乘车人

b、后排乘车人

c、全部乘车人

五、课后作业

1、当你需要乘坐出租车时，你能够

a、站在机动车道上拦乘b、站在路口拦乘

c、站在人行道上拦乘

2、当机动车停在机动车道上时，你应当怎样上下车？

a、从机动车左侧下车

b、从机动车右侧上下车

c、只要不妨碍其他车辆和行人通行，左右侧上下车都能够

3、小红在等候乘坐公共汽车时，应当站在，依次排队

a、机动车道上

b、站台或指定位置

c、非机动车道上

d、人行道上

4、小杨每一天都经过铁路道口，他在经过铁路道口时应当

a、快速跨越铁轨b。进入到口，观察后经过

c、一停，二看，三经过

d、在栏杆放下时抢先经过

5、明明在晚自习课后骑自行车回家途中，迎面遇到一辆驶来的汽车，灯光十分耀眼，为了安全明明应当

a、用手遮挡风光

b、闭目缓慢形式

c、下车靠边避让

d、迎着灯光行驶

七、应采取的措施

1、提高学生交通安全意识

2、明白交通安全有些行为是不安全的

3、引导青少年树立正确的价值观、人生观、择业观

4、培养青少年自我防范交通安全意识

5、一旦不安全的事情发生了，明白应当如何去处理

总结：

经过此次安全教育，期望对同学们有所启示，了解生命的可贵，掌握有关的交通安全知识，正确应对自我所碰到的困难，选择正确的解决问题的方法，建立正确的认知，树立进取的人生观和价值观。

开学第一课安全教育教案

在教学工作者实际的教学活动中，常常要根据教学需要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编为大家整理的《秋季开学安全教育第一课》教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

开学第一课安全教育教案 篇1

教学目标：

1、了解校园安全隐患。

2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。

教学重点：

掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

教学过程：

一、校园中存在的安全隐患。(请学生列举一些现象)

1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。

2、学生饮食、就餐的安全隐患。

3、学生交通安全隐患。

4、校园隐性伤害的隐患。

二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。

1、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。

2、课间活动应当注意什么?

①室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。

②活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。

③活动的方式要简便易行，如做做操等。

④活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。

三、学生饮食、就餐的安全注意事项。

不吃过期、腐烂食品，有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。

禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。

四、交通安全注意事项。

1、行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。

2、乘坐公交车注意事项：

①车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。

②乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应该注意看管好自身物品，谨防扒手。

③注意公共场所礼仪，不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老弱病残让座等。

五、其他校园安全的注意事项：

1、进行防触电、防溺水、防雷击、防火、防汛、防地震等教育。

2、你与同学发生矛盾怎么办?

自己的所作所为也要有安全意识。青少年时期容易冲动，容易感情用事，因此，在同学间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。

3、如何加强教室安全?

要注意教室的安全。上课离开本班教室一定要关好门窗，要将钱和贵重物品带在身上。

4、为什么不能提前到校?

校门没开，一些学生在校外发生矛盾，无人调解会造成不必要的伤害。

在校门外拥挤，会造成意外伤害。

5、当自己感到身体不适时，怎么办?

及时告知班主任或任课教师，与家长取得联系。

6、你不认识的人自称是你家人的朋友，要将你接走，你怎么办?

7、安全小常识

“119”——火警

“110”——报警

“120”——急救

“122”——交通事故报警

六、小结

生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣!时时处处讲安全。

开学第一课安全教育教案 篇2

一、教学内容：

我该怎么办

二、教学背景：

《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”也就是说，儿童的安全是一切发展的保障，只有在儿童生命健全的基础上才能保证其身心健康发展。

又是一年开学季，开学的第一课我们选择了和幼儿生活息息相关的安全常识进行教育，把一些简单的'安全防护知识教给幼儿，增强幼儿的安全防护意识，学习保护自己的技能和方法，以便处理生活中可能出现的一些紧急情况。

三、教学目标：

1、让幼儿懂得一些基本的自我保护常识，对幼儿加强安全知识教育。

2、培养幼儿初步的处理突发事件的能力和初步的应变能力。

四、教学准备：

情境表演“小明在家”、独自在家的各种图片

五、教学过程：

1、引入“突然遇到事情怎么办”的话题，加强幼儿的安全保护教育。

生活中突然遇到事情的时候，你会怎么办？（不惊慌、不害怕、尽力想办法解决问题）

你们遇到过什么事，当时你是怎样的？想过什么办法解决。

让幼儿各自讨论，并把经历与其他幼儿分享。

2、利用情境表演引导幼儿了解突发事件的处理办法。

两位老师进行情境表演，让幼儿看情境表演，学会“家里突然来了陌生人”的处理办法。

你认为小明这样做对吗？当你一个人在家里，有人敲门，如果这个人你不认识，你该怎么办？如果这个人是爸爸妈妈的朋友又该怎么办？

开学第一课安全教育教案 篇3

活动目标

1.普及安全知识、营造关注安全、关爱生命的氛围。

2.进一步增强学生的安全意识，提高防范各种安全事故的能力，使学生懂得在校园中和交通方面要注意哪些方面的安全，并能做到时时处处注意安全。

活动时间：

20xx年8月27日

活动地点：

三年级(2)班教室

活动准备：

多媒体课件

活动过程：

一、谈话导入

安全问题是我们一直都在强调的一个问题，可是尽管这样，还是会有许多小朋友不注意安全。这一节课，我们来讨论一下在校园里如何做好安全。

二、小组讨论：

1.集会、做操时，我们要注意什么?

a.集会、做操时要做到快、静、齐。

b.集会、做操时要由班主任带队按顺序入、退场。

c.集会时要专心听，做操时动作要规范。

(有的同学集会时动来动去，老是去碰别人。)

2.上、下楼梯要怎样，不能在哪些地方玩?讨论、反馈。

①上、下楼梯不拥挤。

②不在楼梯、走廊上玩游戏。

③无事不上楼。

3.教室里电器设施(如：录音机、插头、日光灯、电扇、多媒体等)不能随便触摸。(我们班有专人负责开关电灯，无一人随便触摸电器设施。)

4.学生不得爬窗台、栏杆

5.上厕所时应该怎么样?(不抢先、不拥挤。)

6.学校里哪些地方我们也不能随便乱爬? ①不能随便爬到乒乓球台上玩。

②不能爬围墙。

③不能爬学校周围的建筑。

三、师生齐做安全选择题

1.关于楼梯安全，下面哪些行为是错误的? ①上下楼梯时，靠右侧行走。

②下课的时候和同学坐在楼梯台阶上打闹。 ③玩上下楼梯游戏。

2.如果你在学校里看见许多同学挤成一团，你应该怎么做?

①赶紧挤进去看看出了什么事。

②招呼同学去看热闹。

③情况危险，立刻报告老师。

3.下课了，下面的哪些游戏容易造成意外伤害?

①在操场上和同学一起跳绳、踢键子。

②在校园攀爬树木比谁爬的`高。

4.打扫教室卫生时，下面哪些行为可能很危险?

①身子探出窗外擦玻璃。

②用抹布擦桌凳。

5.小刚经常欺负小明，还不许小明告诉别人。小明该怎样做?

①向父母、老师、同学寻求帮助。

②找机会狠狠报复小刚。

6.在学校不允许带哪些东西

①橡皮②剪刀、火柴、弹簧刀③文具盒

7.班内有个同学因生病在吃药，药片花花绿绿很好看，班上同学可不可以随便吃?①可以②不可以

四、拍手学儿歌

小学生要记牢，安全事很重要.

教室内不打闹，电线类你别靠.

走廊里勿玩耍，不乱扔不吵闹.

上下楼别拥挤，大让小要懂礼.

集合时莫推挤，快静齐记心上.

陌生人不要理，遇坏人报案去.

有火灾一一九，有盗情一一零.

安全歌人人记，都平安大家乐!

五、总结

我们经过学习，已经把安全牢牢地记在了心里，以前曾经去做过不安全的事的同学，也意识到了安全的重要。老师相信，我们班的同学都能平平安安，快快乐乐地长大。

开学第一课安全教育教案 篇4

(一)教学目标：

充分认识安全工作的重要意义。

在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。进行预防灾害，预防突发事情的教育。

(二)教学过程：

导入：列举出生活中的安全事例。

安全工作的重要性

(1)公路上、公共场所的安全事故时有发生，是因为有的人安全意识不强。

(2)班级举例：学校发生的事故及后果。

(3)国家、政府狠抓安全教育工作。

(4)目前学校抓的几项工作。

(三)学生应注意安全的地方：

学生讨论。

集体归纳。

(1)人身安全：在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，课外不玩火，不玩水。

(2)交通安全：在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，在马路上行走时要靠右行。

(3)财产安全：保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。

(4)饮食安全：不饮生水，不吃不卫生的'食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，1饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。最后老师补充归纳：今天是新学期开学后的第一个星期一，新年刚过，同学们又大了一岁，也渐渐懂事了，为了今后能更好地学习、生活，现在我们就一起来学习一些应该记住的安全知识。常人说：“安全工作重于泰山。”同学们大部分时间是在学校度过的，平安是吉祥，健康是幸福，良好的身体才是学习、工作、生活的本钱。我们要牢固树立安全意识，珍爱生命，珍惜幸福的学生生活。”我们一定要牢记以下几点：

第一、做好课间活动的安全。

第二、做好劳动活动时的安全。

第三、注意交通安全。

第四、提高食品卫生安全和自我防范意识。

第五、要遵纪守法，遵守社会公德，遵守学校各种规章制度。第六、注意增强“防火防盗”意识，随时做好防火防盗工作，要保管好自己的钱物，防止各种事故的发生。如果发生安全隐患要及时报告老师。新的学期，新的开始，同学们，让我们共同努力，为我们的学习创造一个更好更优良的环境!

(四)小结

让学生牢记今天我们所学的知识，并自觉去遵守

学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意

开学第一课安全教育教案 篇5

一、活动目标：

通过本次主题队会，对学生进行安全文明教育，学习安全知识，学习文明行为。同时通过活动能使学生意识到安全的重要性，并能在平时的学习、生活中树立“安全第一”的意识。

二、活动对象：

全体学生

三、活动形式：

小品、相声、舞蹈、歌曲、诗朗诵、知识竞赛等。

四、活动过程：

(一)活动开始

1、各小队整队报告。

2、中队长向辅导员老师报告，并邀请辅导员老师参加队会活动。

报告辅导员老师：六。一中队原有少先队员43人，出席43人，本次活动准备就绪，邀请辅导员老师参加，报告完毕。( 接受你们的邀请，参加你们的队会，并预祝你们这次队会圆满成功！)

宣布队会开始

第一项：出旗、敬礼、奏乐。

第二项：唱队歌。

第三项：中队长讲话。

生命中什么最重要，安全最重要。有了安全，才有鲜活的生命，有了安全，才有健康的身心，有了安全才是福啊！希望同学们能够遵守交通法则，心中牢记安全，让我们从小做起，从小事做起，从点滴做起，敲响安全的警钟，让警钟常鸣，人人争当安全的小公民！

主持人甲：同学们，当我们背着书包，迎着朝霞，愉快的走想学校。当我们坐在宽敞明亮的教室里，聆听老师的教导；当我们沉浸在欢乐和幸福之中，你可曾想到安全是多么重要，因此，我们时刻要注意安全， 安全在你脚下，安全在你身边，安全才是幸福。在此我宣布六一中队《安全伴我行》主题队会现在开始。

(二)小品表演：《家庭ab剧》

主持人乙：我们是二十一世纪的主人，是祖国的未来，民族的希望。

主持人甲：我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。

主持人乙：我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。

主持人甲：我们是肩负重任、跨世纪的新苗。那么当我们独自在家的时候，应该怎样注意安全呢？ 下面请看《家庭ab剧》。——

小品表演：剧a

c1：(独白)好大一个家，我独自一个人，爸爸妈妈都上班，我可以自由啦！(高兴的跳)我打开电视机，唉，都不好看——(这时，传来敲门声)谁呀？

d1：我，你李叔叔。

c1：李叔叔，怎么没听爸爸说过呀！

d：奥，我是新来的，时间不长，是你爸爸让我拿东西的。

c1：(开门，让d1进来)

d1：(左看右看)小朋友，你一个人在家呀？

c1：(倒茶)叔叔请喝茶，我爸爸让你来拿什么东西？

d1：(嘿嘿一笑)来……拿——钱。

c1：(大吃一惊)

d1：(拿出小刀，恐吓道)不准喊叫，不然的话，我要你的小命，动作快点！

c1：(乖乖地到抽屉里拿钱)

下面，我们再来看看b剧中另外一个同学字怎么做的。

小品表演：剧b

c2：(独白)多么快乐的星期天，我独自一人在家，所有作业已做完。

这可真开心呀！(打开电视机)唉，都不好看——(这时传来敲门声)谁呀？

d2：我，你李叔叔。

c2：李叔叔，怎么没听爸爸说过呀？

d2：奥，我是新来的，时间不长，是你爸爸让我拿东西的。

c2：(动脑筋想)既然是我爸爸让你来的，那你说说我爸爸是什么样儿。

d2：嗯，嘴巴大大的，眼睛圆圆的，鼻子高高的.这样。

c2：有络腮胡子吗？

d2：没有。

c2：戴眼镜了吗？

d2：戴了。

c2：喔，你是来拿公文包的吧？

d2：是的。

c2：那你等着，我去拿。

d2：哎，你开门哪！

c2:(走到一边)哼，肯定是个冒牌的，我爸爸从不戴眼镜，而且，今天早上我明明看见他拿着公文包上班的，让他等着吧，他在叫呀，我就拨打110.

(d2被警察抓走)

主持人问：

1：看了这个表演后，你认为那一个同学做的对呢？对在哪里？

a:我认为b剧中张振东同学做的对，不仅注意了陌生人的不良行为，做到了自我防范，还及时拨打报警电话，为人民除了害。

b:我认为a剧中的同学做的不对，因为他对陌生人缺乏防范意识，所以上当受骗。

主持人问：

2：如果这样的情况发生在你身上你会怎样做呢？

c:我也会像剧中的张振东同学那样及时拨打110.

d:如果这件事发生在我身上，我会从门镜里向外张望，看是不是熟人，如果是熟人，我会给他开门，如果是陌生人，我绝不会开门的。

主持人小结：独自在家时，生人敲门别理他，是熟人敲门还要多搭搭话，刚才a剧中的小朋友就吃了这个亏。冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高兴。

(三)、健康舞表演

主持人乙：刚才这两个小品告诉我们独自在家如何注意安全，这个精彩的节目使我们增长了新的安全知识，接下来我们一起来看看同学们在日常生活中是怎样锻炼身体的。

主持人甲：刚才的健康舞跳得多好啊！希望同学们在锻炼身体的时候还一定要注意自己的安全。

主持人乙：安全与生命同在，有了安全才有欢乐。

(四)、安全知识竞赛

主持人甲：我们哪一个小分队掌握的安全常识更多呢？下面咱们就来一个安全知识大比拼吧！

选择题

1)对学校的重大安全隐患或突发事故，下面的做法正确的是( )

a、由学校疏散人群、保护现场、及时与各部门取得联系，寻求支援

b、等待领导到场后处理

c、让家长自己处理

d、让学生自己处理

2)乘车时较为安全的行为是( )

a、在道路中间拦车

b、上车时争先恐后

c、车辆行驶时，头、手不伸出窗外

d、乘坐无牌、无证车

开学第一课安全教育教案 篇6

教学目标：

培养学生良好的公共卫生习惯，不乱扔东西。

教学重点：

知道随意乱扔东西的危害，并明白怎么做才是文明的行为。

教学难点：

培养学生良好的公共卫生习惯，知道如何远离抛洒物保护自身安全。

教学过程：

一、说说我的见闻

1、你有随意乱扔东西的习惯吗？

2、你见过或者听说过由于乱扔东西引发的安全事故吗？

（学生畅所欲言）

二、探究之旅

活动一：乱扔东西有危险

1、观察图片，和同学交流讨论下列行为有什么危险。

a、在公园内乱扔香蕉皮

b、从教学楼上往下扔毽子

c、在公交车上往窗外扔塑料袋

d、从楼上往下扔钥匙

e、在高速路上往车窗外扔空瓶

f、从居民楼里往下扔垃圾袋

2、以小组为单位汇报，并一一列出。

3、阅读课本上的案例，说一说这两起事故时什么原因引起的？这两起事故引发了什么严重的后果？你从中得到什么启示？

4、师小结：随意乱扔东西会引发意外伤害并造成财产损失，有时候会威胁到生命，所以我们不能随意乱扔东西。

活动二：文明守规不乱扔

1、和同学交流一下遇到下面的情况你会怎么做？

a、坐在汽车里吃完零食后，食品外包装袋应放在哪里？

b、在教学楼上，楼下的同学向你要体育用品，你该怎么办？

c、在吃完糖葫芦后，尖尖的竹签应该扔到哪里？

d、爸爸开车抽完烟，想把烟头扔到窗外，你该怎么做？

e、有同学提议向操场院墙外扔石子，你该怎样做？

f、站在河边，同学们提议用石子玩打水漂的游戏，你该怎么做？

2、个人汇报，并将自己的做法写出来。

3、师小结：从车窗抛撒垃圾，会污染城市的环境，还可能危及清理垃圾的环卫工人的生命安全，从高处或隔墙乱扔东西，会对他人造成人身伤害，所以我们要坚决杜绝此类事情发生。

活动三：远离抛洒物

1、判断下列同学的行为正确吗？这样做会有什么危险？发生危险应该怎么做？

2、小结：随意乱扔东西容易造成人身伤害，受伤时应立即寻求帮助，并找专业的医护人员进行诊断和救治。

三、我的收获

同学畅所欲言说说自己的收获。

四、拓展实践

1、危险判断（同学之间交流，说说下面同学的做法是否正确，如果是你，你会怎么做？）

2、家校互动

a、应用所学知识，和家长一起设计一幅以“不乱扔东西”为题的绘画作品。

b、和爸爸妈妈一起查找生活中因随意乱扔东西发生危险的案例，并提出解决方案。

开学第一课安全教育教案 篇7

主题：

安全知识教育

教学内容：

学习一些家居安全、交通安全、消防安全等知识。

教学目标：

通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。

教学时数：

一课时

教学过程：

一、谈话引入：

同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。下面就谈谈家居安全要注意什么：

1、用电安全

随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。

1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。

2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。

3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。

4）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。

5）发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。

2、安全使用煤气

1）燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。

2）使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。

二、交通安全

1、行走时怎样注意交通安全

1）在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。

2）集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。

3）在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。

4）穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。

2、骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，未满十二岁的.儿童不准骑自行车上街。

三、发生火灾怎么办

1、要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。

2、一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。

3、逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。

四、小结：

只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康地成长。

交通安全第一课观后感500字(通用5篇)

在日常的生活当中，我们可能会需要一些学习资料等范文，写好范文能够给大家提供好的参考，范文主要包含哪些内容呢？为了让你在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“交通安全第一课观后感500字(通用5篇)”，为方便后续阅读，请你收藏本文。

交通安全第一课观后感【篇1】

为什么医院里会有那么多的病人和伤者以及死亡，为什么往往会有许多会在短短的时间内受伤而失去生命?那是因为在人们出行的时候，因驾驶不小心谨慎而导致的许多的交通之故。

听了交通安全第一课，主持人郭静姐姐的讲课后，让我有所感悟。她给我们讲了许多的交通事故是如何发生的，为什么会发生这样一起一起的交通事故。首先，讲述了因夜间超载而酒后驾驶法神的交通事故，让我看到了一个个年轻的生命丧生在了这一场交通事故中。然后，讲述了无证驾驶机动车导致了交通事故，接着，年轻人最喜欢骑的摩托车，以为自己已经长大了，可以驾驶了。就骑着自己喜爱的摩托车上路，可是，因为他喜欢骑摩托车就发生了交通事故。

于是，还讲述了开四轮车不能酒后驾驶，那开两轮车就能了吧。其实是不能的，因为两轮车也是有危险的，一不小心遇见了汽车和货车或撞上了不会移动的东西自己就会有生命危险，而汽车和货车无非就是撞成了废铁，不会移动的东西却不会损坏。有些人因不戴头盔而发生交通事故，造成了头部损伤而死亡，如果带着头盔会好点，因为头盔是金属就算发生交通事故，首先撞坏的是自己的头盔而不是自己的头部，有时候就是因为戴着头盔才不会出现生命危险。

从中让我懂得了生命的重要性和生命的来之不易。所以我们有注意安全尽量让交通事故少发生，保证自己的生命安全。

交通安全第一课观后感【篇2】

有一次我在电脑上写作文，电脑上突然弹出这样一条新闻：“德州半挂车碾死初中学生”，我点进去看了一下，事情经过大致是这样的：

当天16时50分许，司机闫某驾驶的挂重型半挂牵引车，在超速并超载的情况下，沿省道由西向东行驶至通灰街路口，遇到13岁的高新焰骑自行车违规行驶，正准备穿过机动车道。高新焰发现半挂车后，将自行车停下并向左避让，半挂车在制动过程中，前部与自行车右侧发生碰撞，自行车向左倒地。半挂车减速过程中，将自行车碾压拖带至停止位置，半挂车右侧轮胎碾压倒地的高新焰头部，导致高新焰死亡，两车损坏。

高新焰正处于人生最美好的年华，这一天他犯了一个小小的、不大引人注意的错误：违规横穿机动车道，但事情很不凑巧，就因为这样一个小小的错误，他葬身于车轮之下。其实这个错误很多人都犯过，都有自己的理由，比如赶时间，特别是现在共享单车多了，我们常常在路上见到学生骑着共享单车横穿机动车道。

其实赶时间上学也好，有急事要赶回家也罢，需要你冒着生命危险去赶这几分钟的时间吗？要知道“生死一瞬间”，那小小的一分钟两分钟就很可能是一道生死线，你匆忙赶了那一两分钟，可能就被划在了“死”的那一边；而如果你遵守交通规则，在斑马线上安全通过，你就会被划在“生”的这一边。

同学们，我们常说要珍爱生命，健康成长，那我们就从遵守交通规则做起吧！

交通安全第一课观后感【篇3】

全世界平均每天就有大约100人死于交通事故。这一个个血的教训时刻警示着我们交通安全的重要性。

随着人们的生活水平一天天提高，很多人家里都买了摩托车、货车、小轿车。与此同时，酒驾、超载、闯红灯等导致交通事故的次数不断上升。

在灾难发生的`那一瞬间，一个个鲜活的生命，一下子变成了一具具冰冷的尸体。留下的是遇难者亲人撕心裂肺的呼喊，可永远也不能叫醒他。

在我家附近就有两个家庭因为车祸而破碎。同是两个年轻的生命，同是两个即将成为父亲的人，车祸带走了他们的生命，留下了悲痛万分的家人，也留下了从没叫过一声“爸爸”的孩子。他们的父母一夜之间发全白，白发人送黑发人的痛苦是别人不会理解的。

一些幼儿园为了接送学生，都有专门的校车。但是一些幼儿园为了节约时间和油，不顾因超载而会带来交通事故的危险，将二十几个甚至更多的学生挤在一辆面包车里。

像这样违反交通安全的事例还很多很多。虽然到现在为止还未发生过车祸，但谁有能保证不会发生车祸。人们总是存有侥幸心理，总是在发生车祸后又后悔不已。

交通安全对我们每一个人都非常重要。但是，交通安全不是一句口号，它需要每一个人都行动起来，让这些悲剧尽量不要发生。

交通安全第一课观后感【篇4】

在这个世界上，交通安全很重要。

今天中午放学时，天空中下着密密的小雨，道路湿滑。爸爸开车来接我和妈妈回家，我们驶上高架，由于中环黄色拥堵，爸爸决定从内环高架开，可没想到，这次的改道竟然会跟来一场可怕的车祸。

事情是这样的：我们的车子正在高架上行驶，爸爸刚想变道到左边车道时，突然一声巨响，我们的车身迅速地转了起来，我害怕极了……车头调了180度，我们三个人一起大叫了起来：“啊！”好似整个世界都在旋转。等车子完全停住，我定睛一看，原来是后面有一辆乳白色的车，撞到了我们。

不一会儿，警察开着警车来了，警察询问了爸爸和后车主，然后下了出乎意料的定论：因为我们在变道，所以虽然是被撞，但责任依然是我们的。警察说：“下雨天，路滑，乳白色的小车是刹不住的，而你们得保证变道不影响别人。”

“呜呜！我们被冤枉了……呜呜！”我伤心地哭了。后来，我们两辆车都被拖车拖走了，车被扣了，我们没了车，只好两手空空地回家了。

经过这次事故，我深深地认识到了交通安全是多么重要，交通法规也要好好的地了解。交通安全，人人有则！我们要从小做起。

交通安全第一课观后感【篇5】

今天，老师给我们布置了一项家庭作业。那就是让我们观看河北省交通频道播出的《开学第一课》，一开始因为家里收不到交通频道就没有看，第二天当爸爸在网上找到这个节目喊我看的时候，我还不以为然，认为那些惨烈的车祸根本不可能发生在我的身边。

但当节目一开始，我就被深深的触动了。节目通过案例分析和专家讲解的方式，让我了解了交通安全对我们非常重要。那一串串触目惊心的数字，那一个个鲜血淋淋现场案例，让我无比的震惊。

当看到自行车车祸时，我想到我们已经是五年级的学生了，按照学校规定我们可以自己骑自行车上学了，在这里我要提醒同学们，一定要注意交通安全，做到在马路上靠右边行走；过马路的时候要走人行横道，骑车不带人，不逞强，遵守“红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等”“宁让三分，不争一秒”的原则。

还有，步行上学的同学们一定要走便道，远离汽车，更不要在汽车周围玩耍。

当看到乘车安全时，我就对身边的爸爸妈妈说：“你们也要注意交通安全，不管开车坐车都要系安全带，还要礼让行人，一定做到文明出行……”妈妈笑着说：“知道了，知道了，你这个小小交通安全宣传员”。通过观看这次节目，让我了解了交通安全的重要性，懂得了很多的交通安全常识，树立了安全意识。这次节目也更加让我明白了生活是美好的，生命只有一次，同学们，让我们行动起来，时刻把交通安全铭记在心，健康快乐地成长!

开学第一课教案反思小班安全

作为一名专为他人授业解惑的人民教师，有必要进行细致的教案准备工作，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。如何把教案做到重点突出呢？以下是小编为大家收集的科学开学第一课教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

开学第一课教案反思小班安全 篇1

幼儿的安全工作始终是幼儿园工作的重中之重，幼儿的人身安全是幼儿身心健康发展的前提。幼儿期的孩子好奇心强，什么都想看一看、摸一摸、试一试，然而幼儿的生活经验有限，他们经常在生活中会有一些不安全的举动。因此，我从多渠道、多方面，采取多种方式对幼儿进行安全教育。

首先利用身体语言，激发幼儿的兴趣。教师用肢体语言来表达安全图片上的意识，如小心触电等。其次讲故事的形式对故事中存在的'安全隐患进行分析，最后通过观看视频形式使孩子们了解了许多安全方面的知识，深入浅出地把简单的安全防护知识教给幼儿，让孩子在日常生活中更好地学会保护自己。

安全教育，从小做起，从我做起，从今天做起。“开学安全第一课”，不仅丰富了幼儿的安全常识，提高了安全意识和自护能力，还能使幼儿在监督家长、伙伴行为的同时，增强其社会责任感。

开学第一课教案反思小班安全 篇2

幼儿期的孩子活泼好动，对任何事都充满了好奇心。什么都想看一看、摸一摸。身体的协调性较差，缺乏一些必要的生活经验，自我保护的意识较差。无论教师怎样注意，也难以完全避免安全事故的发生。在户外活动的时候，小朋友活动地积极性都非常地高，看到老师在准备小器具时，小朋友就开始兴奋起来了。可是几次活动下来我们发现总有个别幼儿摔跤或互相撞头，虽然都没有严重后果，但我们总是觉得担心，因此，每次活动前，我们都要强调活动的规则，让幼儿听清楚后再进行活动，但已到活动场地上，小朋友就什么都忘记了，依然是你追我赶，互相追逐，奔跑，小朋友也不时地来告诉老师，谁把玩具甩到他的头上；谁把玩具扔到他的身上；谁刚才撞到我的脸上；每次都是这件事情刚处理好，那件事情又发生了。

为什么会发生这种现象呢？我班进行了反思，原因是我班幼儿大多性格外向，顽皮好动，这与他们的家庭教育有很大的关系，如黄XX、王XX等，父母做生意，他就整天和给他爸爸打工的玩耍，基本上没有停下来的时候。王XX，爸爸妈妈都在西宋乡农村，由姥姥带着，他各方面的接受能力也比较差，平时基本上是一个人玩耍，养成他好动，独来独往性格，没有对危险的感觉意识，不知道什么动作不能做，还有于润之，韩XX等等父母是玩车跑海，孩子娇惯形成自由者。徐XX，谭XX等等幼儿的情况也大致如此。这些幼儿占我班幼儿总数的小半数。因而，户外活动时你追我赶，“野”性十足，形成了不良习惯。二就是教师不能因为是让幼儿自由分散活动而放任自由，幼儿有了问题或发生矛盾才去解决，没有问题时就做一个旁观者。而不是要根据我班幼儿的个性特征，做一个活动的参与者，教师要以参与者的身份加入幼儿的活动，这样才能在活动时及时地发现幼儿危险动作的苗子，并通过活动形式的调整而及时地去消除危险，不让危险动作发生。

我班采用了将他们的言变成故事，让他们自己找找故事里危险的地方，比比谁对谁不对。听故事、找危险，因为故事中有具体的事件，能充分调动起幼儿主动发现问题的积极性，且故事中的主人公是幼儿自己，通过对比，及同龄人的直接批判，做错的幼儿会觉得不好意思，在下一次活动中能慎重自己的行为，即使暂时忘了，同伴也异口同声地告状，集体力量是无比的。

安全从每个幼儿做起是必要的。通过故事中情景再现的教育，找出故事、课件中有危险的地方后，幼儿懂了哪些事情可以做，哪些事情不可以做，达到事半功倍的效果。

开学第一课教案反思小班安全 篇3

【学习目标分析依据】

三年级的学生处于第一学段的初期，有强烈的好奇心、求知欲强。因此在教学时，要从启发兴趣、激发思维入手，学生自己总结学习方法，鼓励畅所欲言，使学生产生学习的愿望，愿意表达自己独特的思想。

【学习目标】

1.通过与学生交流课程纲要，了解本学期英语学习的课程内容、课程目标以及课程评价。

2.通过了解教师对学生的评价和学习方法，激发学生自主学习的`主动性。

【教学重点】

通过学习和老师的讲解了解本学期的教学重点和难点，教学内容和评价方法。

【教学难点】

1. 通过课程纲要的分享，了解本学期的教学目标，并了解英语学习中的重点，并养成习惯.

2. 围绕《课程纲要》展开讨论，就自己感兴趣的地方进行思考，积极发表自己的见解和建议。

【教学准备】

课前学生根据要求“预习要求”自学；教师准备课件。

【评价设计】

通过课堂指名说、课堂交流等形式对学生交流情况进行评价。

【学习活动方案】

一、谈话导入

1、同学们，今天的课堂上老师要带领大家认识一位新朋友，它就像一幅地图一样，能够指引大家在本学期的学习中找准学期目标，理清学习内容、了解学习安排，真正成为学习的小主人，它就是——《课程纲要》。(板书课题)

二、新授

1、怎样才能做学习的小主人呢？首先我们要了解本学期的学习内容。请大家打开目录，看一看本册书我们总共分为几个单元，附录页又有哪些部分构成？

2、那这些内容我们怎么合理安排呢？(ppt出示一单元学习时间安排)

3、目录就像路标一样，指引我们了解每单元都有哪些内容，下面我们一同以第一单元为例，一同探讨本单元的话题功能及重点单词类别、句型功能及语音组合。(出示ppt，指生说)

4、请大家打开第二单元，想想这本单元的话题功能及重点单词类别、句型功能及语音组合又是什么呢？(出示ppt，指生说)

5、下面我们分成四人小组合作学习，分大组分别完成剩余四个单元？(四人小组合作学习)

6、小组汇报(ppt出示)

7、同学们，通过刚才大家的学习，我们已经了解了本学期我们要学习的内容和时间安排，那么我们本学期通过学习要掌握哪些本领呢？(ppt出示学习目标)指生读

8.为了更好地掌握以上本领，我们又要怎样逐步实施的。接下来是董老师对你们的期望，希望你们通过努力达成一个个目标。(课程评价推介)

三、回顾梳理

孩子们，这节课我们已经把《课程纲要》分享完了，你们的认真思考、合作共享，真是一个个会学习的孩子。那么，最后谁愿意再同大家分享分享你在这节课学到了什么，又有什么收获呢？

开学第一课教案反思小班安全 篇4

提高学生的自我保护能力是学生安全教育的重要内容。实践证明，体验是学生发展能力、形成技能的最好途径。学生安全教育，教师只是一味地反复叮嘱或是训斥，而没有真正让学生去体验、去感受，那么学生是无法形成良好的技能的。笔者通过多年对学校安全教育管理的实践、总结、反思，认为学生自我保护能力的培养，应从小事入手，在小事中让学生体验自我保护的重要性及自我保护的过程，从而形成技能。

一、在小事中寻找教育机会去丰富学生的自我保护体验。

例如，现在有的小学生在削铅笔时不小心把手指割破，捏着伤口，哭着，跑进老师办公室请求老师帮助；有学生上体育课，不小心脚上擦破了皮，哭着……各种各样的大小问题都找老师或者找家长，学生没有自己处理的意识。针对这一点，我们的班级里是否可以开展一些活动，倡议大家自己能解决的小伤小问题自己解决，同时，通过老师教，学生互帮互学练，让学生掌握一些简单包扎方法。学校或班上可以准备一些伤口消毒的常用药水，如医用酒精、红汞、双氧水等和一些包扎伤口用的物品，如创可帖、橡胶布、棉纱等，用来平时让学生尝试包扎一些轻微的小伤口。学生在校园里发生的一些小意外，能自行简单处理，并在处理时互相帮助、相互协作，共同体验自救、互救的过程，感受自救、互救中的情感体验，既增强了自我保护意识，又提高了自我保护能力。

二、在小事中创设各种情境培养学生自我保护的能力

教会学生自我保护的方法，培养学生自我保护的能力，使之有足够的能力和勇气沉着对付突发事件，这是安全教育的目的，也可说是现代素质教育的一项重要内容。在创设的情境中，通过体验让学生学习自我保护的方法，是一种捷径，能取到事半功倍之效。例如，发现学生带了打火机到学校里玩，教师可利用这一次机会创设教室里着火的情境（烧旧报纸，制造浓烟），让全体学生参加火灾逃生演习。演习后要认真进行总结，肯定利用逃生知识逃生的学生，指出演习中存在的问题及其引发的后果。在这样的情景下，学生既能体验火场的紧张场面，又学到了火场逃生方法，同时教育了违反纪律的学生，增强了大家防火意识，可谓一举多得。

三、养成学生良好的行为习惯远离安全事故

安全教育的最终目标是促使学生形成安全行为，从而在学习生活中远离安全事故。学校是公共场所，学习是集体性生活，学生是未成年、缺乏责任感的人群，安全隐患难以避免。我们要做好的就是防患于未然。防患于未然，重中之重是扎扎实实抓好养成教育，规范学生的行为习惯，引导学生以文明的行为在安全的环境中学习、生活、成长。学校和教师特别是班主任，应认真组织和引导学生积极开展丰富多彩的有益身心的课外活动。以此去占领学生课余时间和空间，使之远离安全事故。

学校安全无小事。学校领导和教师要做有心人，安全教育从点滴小事抓起，要把平安的种子撒播进每一个学生的心田，让它发芽开花、长成参天大树。那时我们必将收获更多的祥和、幸福和安宁，我们的学校我们的社会更加和谐美好。

开学第一课教案反思小班安全 篇5

在安全教育课中以食品安全为教学主线，采用“参与式教学模式”展开课堂活动有效地对学生进行食品安全教育。

1、创设了学生自主学习的时间和空间，调动全体学生积极、主动地参与教学活动。学生通过小品表演、调查报告、小专家讲座、食品包装袋的收集与讨论等教学环节，训练了获取和处理信息、分析和解决问题、交流与合作等能力，让学生在学会倾听、学会学习、学会研究中自主获得食品安全知识。

2、教学过程能把学习知识、发展能力、培养情感有机地结合起来。如，通过学生自我分析常见的不良饮食习惯、推荐同龄人营养食谱、为长辈设计营养午餐等过程，将所学安全知识上升为安全意识，再将安全意识转化为安全行为。

3、教学内容贴近学生生活实际，解决生活中的科学问题，真正让安全教育走进学生生活，体现了科学的安全知识在指导健康生活中的价值，实践“食品安全是健康生活的保障”的教育目标。为了更贴近同学们的生活，创新了安全教育的方法。例如，第二大块在“食品安全”的教育中，十分注重学生的实际经验和生活中的“发现”，如鲜肉、鲜鱼、鲜菜的识别标准；四季豆煮不熟会中毒，霉变的花生含致癌物；路边烧烤、油炸食品也会有致癌物质等，都是超出教材，学生的“发现”；如建议农民不应乱扔农药瓶到河里，防止污染水域中的生物，再经食物链传递给人类等等。都说明了学生有许多实际的经验和“发现”，只要学生积极性调动起来了，并给予学生表达和交流的机会，安全教育就更能生活化，生活处处有安全知识，生活处处用到安全知识。

4、安全教育的教学同其他教学一样，离不开教学评价，把“发展性教学评价”的先进理念引入安全教育课的教学，通过教师评价、学生自评、学生互评等方式促进学生自我安全意识的形成。

当然，在安全教育的教学中对于实验中用到的PH值，有很多同学没有能充分理解，应该加以改进，改用通俗易懂的方法向学生传授食品安全常识。

开学第一课教案反思小班安全 篇6

新学期又开始了，为了使幼儿身心得到更好地发展，我们把安全工作放在首位，做到“放手不放眼，放眼不放心”，我园根据要求和上级近期对学校安全稳定工作的一系列批示精神，结合我园实际，组织开展好“安全教育周”活动。现将活动情况总结如下：

一、提高认识，加强领导

我园全体教师利用例会学习时间，学习有关校园安全知识条例，将安全教育日（周）活动纳入安全教育工作的重要内容。为加强组织领导，成立了以园长为组长的安全领导小组，对安全教育周活动做布置，制定实施方案，并要求各班班主任结合文件开展安全教育日及安全教育周活动。

二、开展的主要活动

1、3月6日早上7：30召开全体教职工安全工作会议，安排开学第一周安全工作任务。

2、开学第一周为安全教育周，要求各班上好开学第一课，深化安全教育的防范意识与事故发生的急救措施的落实，提高幼儿的自救自护能力，并上交资料与照片。

3、开学第一周，通过电子屏滚动安全教育安全宣传标语。

4、各班召开开学家长会，向全体家长宣传安全教育子女的育儿知识。

5、利用晨会时间，每日上课前、放学前5分钟对幼儿进行一次安全教育。重点加强防火、防溺水、防地质灾害、防交通事故、防食物中毒、防暴力伤害等防范"六灾"教育。6、3月9日上午组织了一次全园性的安全大检查，检查我园重点部位、楼道、走廊、教室、卫生间等幼儿活动频繁的地方是否存在安全隐患，用电线路是否有损，用水、消防系统是否完好，确保用水、用电安全。

7、3月10日对幼儿外出活动（如做操、饭后散步、游戏等）时进行了安全排查，提醒幼儿上下楼梯放慢脚步，靠右边走，不推不挤，不打闹。户外游戏时，由于幼儿格外活跃，要求孩子安全进行游戏活动，正确使用游戏设备，遵守游戏规则，有需要向老师求助。

8、3月11日幼儿喝水、洗手、入厕安全的排查，要求幼儿喝水、洗手、入厕时，男女小朋友分组排队进行，不推不挤，两位老师一前一后看管，时刻提醒幼儿注意安全。

9、加强幼儿入园、离园时安全教育与管理，每天幼儿入园、离园时门口都有领导值勤，家长持卡接送幼儿，丢失的及时补办，要求家长严格执行接送卡制，防止安全事故发生。

总之，本次安全教育周我们精心组织，认真准备，效果显著。安全工作不仅仅是我们的“安全教育周”中要加强做到，而是每时每刻都要做好。在平时常规教育中，我们会继续把安全教育放在第一位，稳扎稳打，使安全工作更上一个台阶

开学第一课教案反思小班安全 篇7

一、活动目标

1、通过活动让幼儿学会正确使用礼貌用语。

2、教育幼儿要从小养成有礼貌的好习惯。

二、活动准备

1、多媒体课件

2、小猪、小猴、小兔等小动物头饰

三、活动过程：

1、导入师：带动跳《礼貌歌》进入教室。

师：小朋友，你看小动物们都这么有礼貌，小兔也想做个礼貌的孩子，我们看看小兔是怎样做的，仔细听听它是怎样说的，它说的对不对。

2、播放多媒体课件，幼儿观看。

师：小兔子都遇到了谁。幼：小猪、小猴、小猫、小青蛙。师：小兔子的礼貌用语说的对不对。

幼：不对师：小兔子分别遇到了猪伯伯、小猫、小猴、小青蛙是怎么说的'呢？它说的不对，那么它应该怎么说？请小朋友把它说错的地方改过来。

3、再次播放课件，教师分段引导幼儿观看

师：小兔子遇到猪伯伯是怎么说的？它应该怎么说？

幼：小兔子说没关系 (谢谢你)

师：小兔子遇到了小猴子是怎么说的？它应该怎么说？

幼：小兔子说谢谢你 (没关系)

师：小兔子撞到了小猫是怎么说的？它应该怎么说？

幼：小兔子说别客气 (对不起)

师：小猫应该怎么说？

幼：小猫说没关系

开学第一课教案反思小班安全 篇8

为进一步落实“六五”普法规划，推动课堂法制教育的深入开展，切实提高青少年法律素质，9月5日，团市委走进市第四十四中学，为全校20xx余名师生送上了一堂特殊的“开学第一课”。在此次法制讲座活动中，团市委邀请二七区检察院未检科的科长给全校师生上了题为“在阳光下茁壮成长”的法制讲座。她把自己经办的数百个案件总结、归纳，为大家分析了未成年人犯罪的原因和特点，并给大家传授了如何有效预防违法犯罪。一个个生动的事例，一次次惨痛的教训深深的震撼了所有学生。在讲座的最后，她把自己多年从事未成年人刑事检察工作的经历和思考与大家分享，并把“乐观”、“自信”、“感恩”、“梦想”这四个词赠送给大家，希望所有的学生在阳光下茁壮成长，拥有健康快乐的人生。“开学第一堂法制课”活动，是团市委在学生中大力弘扬社会主义法治精神，树立社会主义法治理念，强化学法遵法守法用法意识，不断提升广大青少年的法律素质的一次集中宣讲活动。团市委将有效利用广大中、小学校开学之机，广泛联合公安、检察、法院、司法等部门，将法制宣传送进校园、送进课堂，加深学生对预防青少年犯罪的认识，健全青少年人格和促进其身心健康发展。

为了进一步树立本班学生的安全意识，提高学生自护自救能力，减少安全事故的发生，促进学生的健康成长，我班于2月21日上午开展了开学第一课安全教育活动。

本次活动我班遵循“安全第一，预防为主”的原则，集中学习了交通安全教育，饮食卫生安全教育、课间活动安全教育、防火防电、传染病预防知识等相关知识。同学们都能认真主动的学习，积极动脑发言，上课气氛非常热烈。每人制作了一个“安全卡”，形状各异、内容丰富齐全，真切地反映出学生认识到了安全的重要性，懂得了安全防护的常识，提高了防范自救的能力。

本周我班还将办一期以安全为主题的黑板报，进一步巩固学生的安全意识。

“安全重于泰山”，安全工作是一项长期性的工作，仅仅靠开学第一课活动是远远不够的，必须时时树立安全第一的意识，坚持不懈地抓好安全工作，确保班级不出现任何安全事故，让安全陪伴学生每一天。

开学第一课教案反思小班安全 篇9

语文《开学第一课》，纯粹的语文老师与兼任班主任的语文老师，有着不同的做法：有的喜欢和学生聊一聊假期里的收获，有的习惯讲一讲新学期的要求，还有的'进行一些常规教育……但不管说什么、做什么，老师们都是抓住开学第一课孩子们的兴奋劲儿，呵护他们对新学期的憧憬和热情。

《小学语文教师》的编者也说：“开学第一课，是我们和孩子们的美妙相遇。小心守护这份美妙，以最具创意的仪式，把最重要的，也是最动人的愿景，融进每一个孩子的心里，融进这一学期的每一天。”

9月1日，是我和实小三（7）班可爱的孩子们的第一次面对面的接触。面对实小的孩子们，我内心的压力特别大。我拿什么来让孩子们喜欢上我，爱上我的语文课呢？我长得不够英俊、帅气，我没有动听的歌喉，也没有特别的才艺，教学基本功（普通话，书法，绘画等）素养也很差。我只能靠努力、思考，精心设计出精彩的课堂教学，并用幽默、智慧的语言，来博得学生的欢心，从而，渐渐地喜欢上我的语文课。

因此，我昨天花了大半天的时间思考、设计，制成课件，并于今天下午第二节课，作为一个纯粹（不做班主任）的语文老师，用心的演绎。从课堂呈现来看，基本上达到了预期的效果：学生渐渐接受我，喜欢我，爱上我的语文课。

一节课下来，我也发现了很多的问题，例如：

1、有个别学生朗读有问题，在初步朗读诗歌时，摇头晃脑，好似情感全投入进去。

2、多数学生倾听意识不强，当一学生在交流发言时，多数学生在交头接耳，漠不关心。

3、有可能自己长期教高段，语速较快，语句较丰富，甚至（对刚入三年级学生）有些生僻，个别学生跟不上教师的节奏，或听不太懂老师所要表达的意思。

这些问题，我得想个法子，慢慢的改变。

开学第一课教案

一般给学生们上课之前，老师就早早地准备好了教案课件，老师在写教案课件时还需要花点心思去写。教案是让学生更好地理解教学过程和教材的有效手段，最好教案课件是怎么样的呢？以下“开学第一课教案”相关主题内容，为栏目小编收集并整理，希望这些信息能够为你提供一些帮助！

开学第一课教案【篇1】

老师们可以为新学年布置教室，在外观上来一个大变样！比如设计一个金秋硕果或者班级家园的主题，利用一切你找得到的海报、小折纸、小饰品等来表现，当然可以寻求美术老师等设计达人的帮助了，快快把教室装扮起来，并保密。

等到学生们一走进教室，说不定都会大声惊呼起来：“哇~~教室好不一样，好漂亮啊！”那么现在就精心准备吧，但最重要的是想好主题和风格。

调查显示，有40%的教师，开学第一课会选择让学生唱主角，组织学生围绕暑假生活见闻、阅读情况和新学期的计划等展开讨论。既锻炼了同学的口才，又总结分享了假期的生活；增进了同学们之间的互相了解和见闻；还营造了一个轻松的开学氛围，真是一举多得，不可错过！

老师们当然可以先开场了。可以聊聊最近的新闻，谈谈我们小朋友如何逃生和自我保护……在轻松愉悦中把孩子们引向现实广大的世界，让他们期盼快点长大！

有的教师认为：围绕“我的暑假”主题，以“击鼓传花”的游戏方式，肯定会使现场的氛围活跃不少。鼓励同学们大胆介绍自己，还不时打趣周围认识的好朋友，分享他们的生活经历，这样的课堂氛围就轻松又活泼了。最后，通过投票，选出了男女班长、文娱委员、劳动委员和体育委员。伴随着优美的旋律，队员们和同学们齐声合唱青花瓷，班会就此落幕。

也有的老师是这样做的：放假前，我给孩子们的作业是：开了一份书单，让孩子们选其中的一本或几本阅读；其次是让孩子们将假期的所见所闻用照片记录下来。在开学前分成几组让孩子们先聊聊读后感，晒晒自己记录的照片。每组的成员将本组的读后感和照片制作成ppt由代表在全班展示。开学第一课就是孩子们的聊天课。

一些教师选择让孩子们进行大扫除、搞卫生，让新学期从新环境开始。有的老师会准备一堂手工制作课、动手劳动课，让学生亲自动手操作，让新的学期在动手劳动中开始。

五年级的一位班主任是这样做的：开学前一天，我把教室及走廊的公共卫生都打扫干净，把孩子的位置留给孩子报到时由他们自己打扫，打扫干净后，孩子谈感想，并把它写下来。孩子们珍惜自己辛勤劳动的成果，因此，自己坐的桌椅、地面的保洁工作整个学期都做得相当不错。

很多教师，在开学第一课会围绕新学期的计划、学生安全、学习方法等举行主题班会、主题讲座，或者播放一些充满正能量的视频，如《开学第一课》、国内外大学开学典礼演讲、ted励志演讲，让学生从内心深处受到感染，从而进入学习状态。

有一位教师这样计划开学第一课：提前准备好贺卡，送给学生做开学礼物。而贺卡是需要学生自己认领，因为写着每一位学生的不同性格，进步，需要加强的方面，还有老师对他们今后的希望。通过寻找自己的贺卡来让学生了解自己，同时让学生回首过去的一年自己的成长，展望自己今后的努力方向与目标。

游戏也是开学第一课的一种选择。寓教于乐，通过精心设计的游戏，让学生不知不觉进入学习的状态。你看看以下老师的做法。

四平盲童学校的一位老师：新学期开学典礼暨趣味运动会。开展“动起来迎开学”趣味运动会，通过跳绳、转呼啦圈、跳袋鼠、运球、螃蠏背西瓜、接力赛、拔河、打乒乓球等学生喜闻乐见的运动项目。让孩子们轻松运动起来，健康快乐迎接新学期到来。

开学第一课教案【篇2】

一、活动时间：

20xx年11月8日

二、活动地点：

致远楼504教室

三、活动对象：

商务系20xx级市场开发与营销1班、2班、3班

四、活动主题：

因为有你，心存感激五、活动背景：如今的孩子，个个都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下，无忧无虑的成长。他们接受了太多的爱，渐渐的，连他们自己也把这一切视为理所当然。他们习惯了索取，习惯了"说一不二"，即使父母亲再苦再累也必须满足他们自己的要求，而他们却从不懂得去为父母亲做些什么，分担些什么，稍有些不如意，便大发脾气，甚至以死相逼。面对这并不是"个别现象"的现实，我们这些为人师者不得不开始思考：今天的孩子怎么了？我们的教育条件日新月异，我们的物质生活日益丰富，为什么我们的。孩子却越来越不懂事？面对一点点挫折，就那么轻易那么草率的结束自己如花的生命？这究竟是为什么？现在的许多孩子没有一颗感恩的心，面对他人的帮助，甚至连一声"谢谢"也不会说，这不能不说是社会文明的一种悲哀。我们有必要唤起那已被一层层习惯与世故压在灵魂最深处的善良本性与感恩之心。于是我们借西方"感恩节"的机会，在班上开展"心存感恩，永不言弃"的感恩节系列活动。

五、活动目的：

在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭；你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。

1、让学生了解亲情，体验亲情的无私和伟大，感受中华民族的传统美德。

2、让学生回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动。

3、丰富学生的生活和情感积累，激发学生从小有爱心，树立心中有他人，心中有祖国的情感。

六、活动形式：

召开主题班会。

七、活动内容：

(一)活动安排：

1、准备好班会开展的PPT，图片，视频等。

2、通知活动时间及地点。

3、联系本班辅导员以及全体学生。

4、与辅导员及班委商讨班会所要涉及到的问题。

5、布置教室。

6、做好会议记录的准备。

(二)活动流程：

1、7：00班会开始

2、主持人上台感恩节由来。

3、现在人们对于感恩节的认识，并举出正反两面的例子，让同学们思考问题。

4、世界上有一部永远写不完的书。感恩父母。

5、平凡的事业，凝聚炙热的心血。感恩老师

6、集体唱一首《感恩的心》歌曲。

7、组织班上同学，开展给父母老师写一封感恩信的活动。

8、支持人会议总结，宣布结束。

9、各个班委干部做好会后工作，并作出总结。

开学第一课教案【篇3】

一、教学目标：

1、通过师生之间的交流，营造一个温馨舒适的师生氛围。

2、通过师生交流和讨论，明确数学的重要性，有意识地引导学生学好数学要关注数学学习的方法，明确怎样做一个会学习的人。

3、通过讲故事，让孩子们明白每天的学习每天的作业都是在为自己打基础，学习不是为他人，而是为自己而学，每天做事做作业的态度都决定着自己未来的发展。

4、通过教材的梳理让学生对本学期所学知识有一个明确的认识，激发学习的兴趣。

二、教学过程：

（一）说说自己暑假中的见闻。

师：大家在暑假里肯定过得非常愉快，非常充实吧。你能将自己记忆最深刻的一段与大家一起分享吗？可以说说自己游玩的事情，可以说自己在假期里的小插曲，也可以说说自己取得的收获。

同学们畅所欲言。借此拉近师生间的距离，创设良好的师生氛围。

（二）讲故事，让学生知道态度决定自己的未来。

讲故事《木匠的房子》。“一个上了年纪的木匠准备退休了。他告诉雇主，他不想再盖房子了，想和他的老伴过一种更加悠闲的生活。他虽然还留恋那份优厚的报酬，但他该退休了。雇主看到他的好工人要退休了，感到非常惋惜，就问他能不能再建一栋房子，就算是给他个人帮忙。木匠答应了。可是木匠的心思已经不在干活上，他不仅手艺退步，

而且还偷工减料。木匠完工了。雇主来了，拍拍木匠的肩膀，诚恳地对他说：房子送给你了，这是我送给你的礼物。木匠感到十分震惊，太丢人了……要是他知道他是在为自己盖房子，他干活的方式就完全不同了。”你就是那个木匠。你每天钉一枚钉子，放一块木板，垒一面墙，但往往没有竭尽全力。终于，你吃惊的发现，你将不得不住在自己建的房子里。如果可以重来……但你无法回头。人生就是一项自己做的工程，我们今天做事的态度，决定了明天住的房子。

听后，让学生说说想法，明白什么？老师为什么讲这样一个故事？我想让孩子们明白每天的学习每天的`作业都是在为自己打基础，学习不是为他人，而是为自己而学，每天做事做作业的态度都决定着自己未来的发展。希望小故事比说教有力量有效果。

（三）回顾上学期的成绩。

1、了解上学期成绩。

2、让学生说一说取得好成绩的方法或者不尽如人意的地方。

开学第一课教案【篇4】

一、教学目标

帮助幼儿理解成长与生命的话题。

二、教学重点

引导孩子说出对于自身成长乃至他人、家庭、社会成长的感悟。

三、教学过程

1.升旗教学

大班的孩子已经能够在升旗仪式中自觉站好并跟随唱国歌。新学期的升旗仪式很重要，通过这种仪式，激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感，并为自己是中国人而感到自豪。

2.园长发言

3.游园教学

带大班孩子游园，除了了解有哪些地方有所变化外，还可以向他们征集建议，他们认为幼儿园的哪些位置可以做出改变，变成一个更好、更适合孩子们学习玩耍的幼儿园。

4.班级谈话

引导幼儿讨论，这个假期乃至整个20xx年，在大环境的影响下，自己、自己的家庭、所了解的社会都经历了哪些成长，对于这些成长，自己又是怎样的心情。

通过谈话，帮助幼儿更深刻的理解抗疫英雄的行为与背后的意义，激发他们立志长大后要为社会做贡献的情感。

此外，大班的幼儿对生命已经有了了解，这一年或许过多的听到“死亡”这个词，老师们需要及时地与幼儿探讨生命的意义，一起读相关的绘本，帮助他们了解生命的意义。

5.树立常规

大班幼儿已经可以理解规则的意义，老师可以适当地引导幼儿讨论，由他们来制定一些可行的日常生活的规则，这样，他们会更有主人翁精神。

6.总结

孩子们，恭喜你们已经成为大班的学生了。今天我们探讨了成长、生命，了解了生命的意义，老师很感叹你们与生俱来的乐观，也惊讶于你们看待问题是如此的通透。

今天的成长话题对于老师来说，是从你们身上学到的处事态度，今天，你们就是我的小老师，谢谢你们，是你们让我对成长有了不同以往的认识。

这个学期，希望我们班里的每一个人都不要掉队，让我们陪伴着彼此，一起成长，好不好!

教学反思：

整个教学教学流畅而生动，吸引了幼儿的注意力和学习兴趣。教学准备工作很充分，制作了与故事内容相符的ppt，以及视频动画课件，将故事一张张展现给幼儿欣赏，帮助幼儿记忆和理解故事内容。在教学过程中，幼儿主动参与教学的积极性较高，师生间的互动效果非常好。

开学第一课教案【篇5】

幼儿对食物包装袋上的秘密很感兴趣，他们每每凑在一起讨论着包装袋上有什么，有些还认真地读者上面的文字，希望自己可以直接知道里面装的是什么。针对孩子旺盛的求知愿望，我设计了这样一个探索活动，希望孩子们能开动脑筋，在这样一个比较开放的活动中收获更多。

1、喜欢参加探究活动，有自我保护意识。

2、通过仔细观察、记录的方法发现食品袋上的信息，认识食品袋上的防伪条码、保质期、生产日期，以及与身体健康的重要关系。

3、有关注食品卫生安全的好习惯。

4、初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。

5、培养幼儿对事物的判断能力。

1、每个幼儿带一袋有包装袋的食品。

2、幼儿记录信息表、水彩笔、自制挂历卡。

3、幼儿掌握一些文字、年月日的表达方式。

一、幼儿自主观察食品袋，引起幼儿参与活动的兴趣。

1、幼儿自主观察食品袋。

2、提问：你们都发现了什么?

出示大的记录纸，教师将幼儿的回答用简笔画的形式记录在纸上。

小结：哦，你们发现了包装袋上有漂亮的花纹、文字、标志，这些让我们一看就知道是什么食品了。

3、进一步发现包装袋上的重要信息。

师：那到底哪些秘密是直接可以告诉我们食物是安全的、健康的呢?我们来看一下大屏幕!

二、观看幻灯片，认识包装袋上的'防伪条码、保质期、生产日期

1、幼儿观看幻灯片，知道这些信息与身体健康的重要联系。

认识生产日期、保质期、防伪条码。

保质期：是在规定的贮存温度条件下产品保持其质量和安全性的时间。

防伪条码：是指由一组规则排列的条、空及其对应字符组成的标识，用以表示一定的商品信息的符号。有了它你在超市或者商场购买的食物就可以通过电脑很快查到，而假冒伪劣的商品的条形码就不能在电脑上查到。

小结：以后不管吃什么食品，一定要仔细看看这些信息，才能保证我们吃的食品是安全的、健康的，对身体是没有害处得。

2、出示两瓶生产日期不一样的牛奶

(1)提问：请小朋友看看这两瓶牛奶哪瓶是生产日期过期的牛奶?

(2)出示自制挂历卡，教师讲解如何分辨过期食品和健康食品。(重点引导幼儿辨别保质期中月份的变化。)。

三、操作练习，提升认识。

现在请你将自己的答卷交给客人老师，让她们帮忙看看你做得对不对。

我觉得本次活动的亮点就是充分的体现了幼儿的主动性，以孩子的主动观察、探索为主。以及教师的退位。在活动中，从最初幼儿找出各种标志，通过观察猜想它们的含义到在表格中检查标志，分类找出食品，处处体现出教师在活动中的退位，使幼儿成为了本次活动的主体。充分的体现了孩子的主动观察和主动探索。

开学第一课教案【篇6】

漫长而快乐的暑假过去了，孩子们，你准备好了吗?今年就是我们在十一小的最后一年，希望你们过得充实而愉快，袁老师随便和你们谈谈：

一、聊天

1、 又一个暑假过去了，假期里你都干些什么了?有什么收获和感触?

2、 新学期开始了，回顾过去，你在语文学习方面积累了什么经验?还有什么困惑?需要得到老师的什么帮助?

二、讲故事，感悟

第一个故事：一个人在高山之巅的鹰巢里，抓到了一只幼鹰，他把幼鹰带回家，养在鸡笼里。这只幼鹰和鸡一起啄食、嬉闹和休息，它以为自己就是一只鸡。这只鹰渐渐长大，羽翼丰满了，主人想把它训练成猎鹰，可就是由于终日和鸡混在一起，它已经变得和鸡完全一样，根本没有飞的愿望了。主人试了各种办法，都毫无效果，最后把它带到山顶上，一把将它扔了出去。这只鹰像块石头似的，直掉下去，慌乱之中它拼命地扑打翅膀，就这样，它终于飞了起来!( ——相信自己就是一只雄鹰，勇敢面对一切挑战和失败。)

第二个故事：开学第一天，大哲学家苏格拉底对学生们说：“今天，我们只做一件最简单也就是最容易做的事儿：每个人把胳膊尽量都往前甩，然后再尽量往后甩。”说着，苏格拉底示范了一遍，“从今天开始，每天做300下，大家能做到吗?” 学生们都笑了，这么简单的事情，有什么做不到的? 过了一个月，苏格拉底问学生们：“每天甩手300下，哪些同学坚持了?”有90%的同学骄傲地举起了手。又过了一个月，苏格拉底再问，这回，坚持下来的同学只剩下了八成。 一年过后，苏格拉底再一次问大家：“请大家告诉我，最简单的甩手运动，还有哪几位同学坚持了?”这时候，整个教室里，只有一个人举起了手。这个学生就就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。 (——成功在于坚持，这就是一个并不神秘的秘诀。)

第三个故事：父子两住山上，每天都要赶牛车下山卖柴。老父较有经验，坐镇驾车，山路崎岖，弯道特多，儿子眼神较好，总就是在要转弯时提醒道：“爹，转弯啦!” 有一次父亲因病没有下山，儿子一人驾车。到了弯道，牛怎么也不肯转弯，儿子用尽各种方法，下车又推又拉，用青草诱之，牛一动不动。到底就是怎么回事?儿子百思不得其解。最后只有一个办法了，他左右看看无人，贴近牛的耳朵大声叫道：“爹，转弯啦!”牛应声而动。(要培养好的习惯来代替坏的习惯，当好的习惯积累多了，自然会有一个好的人生。)

第四个故事：有个老人在河边钓鱼，一个小孩走过去看他钓鱼，老人技巧纯熟，所以没多久就钓上了满篓的鱼，老人见小孩很可爱，要把整篓的鱼送给他，小孩摇摇头，老人惊异的问道你为何不要? 小孩回答：“我想要你手中的钓竿。”老人问：“你要钓竿做什么?小孩说：“这篓鱼没多久就吃完了，要就是我有钓竿，我就可以自己钓，一辈子也吃不完。”你们说，这个小孩就是不就是很聪明?(——重要的还在钓技。学习，不能只记住知识，更重要的就是掌握方法，形成能力。)

小结： 第一，相信自己，勇敢面对

第二、养成习惯，重在坚持

第三、注重方法，培养能力

第五个故事：自己救自己

某人在屋檐下躲雨，看见观音正撑伞走过。这人说：“观音菩萨，普度一下众生吧，带我一段如何?” 观音说：“我在雨里，你在檐下，而檐下无雨，你不需要我度。”这人立刻跳出檐下，站在雨中：“现在我也在雨中了，该度我了吧?”观音说：“你在雨中，我也在雨中，我不被淋，因为有伞;你被雨淋，因为无伞。所以不就是我度自己，而就是伞度我。你要想度，不必找我，请自找伞去!”说完便走了。第二天，这人遇到了难事，便去寺庙里求观音。走进庙里，才发现观音的像前也有一个人在拜，那个人长得和观音一模一样，丝毫不差。这人问：“你就是观音吗?” 那人答道：“我正就是观音。” 这人又问：“那你为何还拜自己?” 观音笑道：“我也遇到了难事，但我知道，求人不如求己。”

(遇到问题，不要总就是把希望寄托在别人身上，记住：成功者自救。)

第六个故事： 热爱生活

有个妈妈在厨房洗碗，她听到小孩在后院蹦蹦跳跳玩耍的声音，便对他喊道：“你在干嘛?”小孩回答：“我要跳到月球上!”你猜妈妈怎么说?她没有泼冷水，骂他“小孩子不要胡说”或“赶快进来洗干净”之类的话，而就是说：“好，不要忘记回来喔!”这个小孩后来成为第一位登陆月球的人，他就就是阿姆斯特朗。

开学第一课教案【篇7】

终于开场了，今年的2022开学第一课主题是_，依旧是我喜欢的康辉、撒贝宁两位主持人。经过他们的介绍后，我又认识了很多英雄，有脱贫攻坚模范、抗疫先进人物、时代楷模、英雄航天员，还有很多其他的英雄。

最喜欢的英雄还是神舟十二号载人飞船中刘伯明叔叔，我把他称为“太空飞人”，因为他是我心中的榜样，他一直致力于祖国的事业中，为祖国做出了很大的贡献。不怕辛苦不怕累，同时刘伯明叔叔还说到：“我们的征途一直是星辰大海。”那我的星辰大海便是向刘伯明叔叔学习，向他靠近，终有一日我可以站在刘伯明叔叔面前说，我曾经是你小粉丝，所以我努力来到你的身边。

因此，我的心中有了更加明确的方向，那便是明白什么是榜样？什么是我该学习的？未来祖国的接班人该怎么去做才是一个合格的接班人。小时候认为，所谓的爱国就是每周把鲜艳的红领巾洗的干干净净的的，再一丝不苟的系在脖子上；就是举行升旗仪式的时候，端端正正的行队礼，目光紧紧追随着缓缓升起的国旗；就是大声的唱着《义勇军进行曲》，告诉自己，告诉别人：看，我正在爱国。其实真正意义上的爱国并不是这样的，爱国是要靠行动，好好学习，努力工作，保护环境，这样就已经做到了爱国。

看完这次的开学第一课之后，我重新认识了_的是什么？作为一个新时代接班人，我们更应该严格要求自身，做好每一次的作业，认真听老师讲课，做好上课不开小差，下课完成作业，努力学习。也许只有这样才能成为一个可以保卫祖国的人，同时也感谢开学第一课，是它一直指引我前进的方向，希望我可以成为更加优秀的人。

开学第一课教案【篇8】

【教学目标】

知识与技能：

（1）整体感知课文，理解文章所表达的思想感情。

（2）品味文章画面的优美和细节的动人。

过程和方法：学生通过正确流利、有感情的朗读课文来理解课文内容。

情感、态度和价值观：体会祖孙三代人之间的互敬互爱的思想感情。

【教学重、难点】

教学重点：整体感知课文内容，培养尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命的情感。

教学难点：理解文章的深刻含义。

【教学步骤】

一、导入新课

孝敬父母、尊老爱幼是我们中华民族的传统美德，也体现着人世间美好的情感——亲情。其实，在我们成长的过程中一直都沐浴着亲情。哪位同学能联系生活实际，说说你都感受到了哪些亲情？（学生举例回答，教师予以肯定）像在日常生活中全家人一起吃饭、看电视、聊天等等。哪怕是一家人一起散步这样平常的小事，也能体现出浓浓的亲情。《散步》这篇课文就为我们讲述了这样一个感人的故事。

二、初始学习目标

1、正确、流利、有感情地朗读课文

2、整体感知课文内容，体会祖孙三代人之间的互敬互爱的思想感情

3、体会人物的形象美

4、感受文章对称的语言美

三、自学指导

（1）请同学们用温和、亲切又含着庄重的语气，平稳的语调将课文自由地朗读一遍（6分钟完成）

（2）轮读课文（一人读一节，共八人读），比谁读得准确、流利、有感情（如有读错字音的，则老师叫停，引导学生更正，并板书正确的字音）（6分钟完成）

请同学们自由朗读课文后，思考以下问题，8分钟后比谁能正确回答。

1、去散步的一家人有哪几个人？在什么时候什么地方散步？

2、你可以感受到一家人去散步时是怎样的心情？说说你是从哪些文字中感受到的`。

3、在散步的过程中发生了什么事？最后是怎么解决的？

4、我和妻子是如何背着母亲、儿子走过那条小路的？为什么说“我背上的同她背上的加起来，就是整个世界”？

1、通过散步这件事，你对这个家庭的四个成员都不陌生了，请你给这个家庭的四个成员分别加上一个修饰语。并说出这样加的理由。

一个（）的“我”一个（）的母亲

一个（）的儿子一个（）的妻子

2、我们常常把鲜花送给最可敬的人，这里只有一束鲜花。如果是你，你会把这束鲜花送给这个家里的哪个成员呢？你送鲜花给他时，能否说出送花的理由呢？（5分钟完成）

速读课文，采用画波浪线的方法将文章中那些两两相对称的句子找出来，然后同学之间交流一下品味语言的精美，3分钟后比谁找的最多。示例：我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。 你喜欢这个家吗？它让你感受到了什么？如果要使每个家庭都变得和睦、温馨、幸福，你觉得家庭成员之间应该怎样相处呢？（独立思考2分钟后，比谁能大胆地说出自己的想法）

四、课内练笔

你拥有一个温馨、和睦的家吗？请用你的笔来记下发生在你家的亲情故事吧！（200字左右）

五、课外作业

1、真诚行动

回家为自己的父母、家人做一件事：捶捶背、洗洗脚、揉揉肩、陪父母散散步……

2、抒写亲情

用一段话或一首小诗写写你对亲情的感受。

七年级的学生正处于发展独立思维的重要阶段，他们的主动性和求知欲都已大大提高，不再喜欢被动地接受知识，已初步具有自主、合作、探究学习的能力。但同时缺乏良好的观察生活的品质，对生活缺少体验，而且由于受社会上许多不良因素影响和家庭的误导，许多学生没有形成正确的家庭道德伦理准则。因此，我通过引导学生去自读自悟，运用自主探究的方法学习，通过朗读、圈画、小组讨论、揣摩鉴赏从中体会课文浓浓的亲情。

在教学方法上，将朗读作为主线贯穿整个课堂教学，让学生在朗读中进入课文，在理解课文的同时反复吟诵，最终用朗读表达出自己对作品的感悟，对亲情的感悟。在突破教学重难点时，我发挥学生的主观能动性，让他们通过自主、合作、探究的方式运用圈点勾画法、品读法、讨论法，读与写（读与说）结合的方法抓住关键语句、反复咀嚼，从而领悟平易朴实的文字下深长的意味。在此基础上，让学生联系生活，运用课内外结合的方法，以外促内，以内促外深入理解文本体察生活，将自己的独特体验表达出来。

范例四教学艺术是不完美的艺术，在整个教学过程中，还存在很多不足。

首先是课堂的气氛还有些紧张，这其中一部分原因是学生在课堂上有很多老师听课，导致了害怕的心理，还有我在布置预习时也出现了一个漏洞，就是没有具体地落实到问题。在这一课中有很多的内容可以作为重点来讲，我主要是选取亲情方面来延伸。在备课过程中，对《散步》这文本剖析得不够透彻，文中的有些语句还是可以挖掘得更为深入的，比如文中的“生命”一词的深刻含义。

其次是学生的竞争机制没有有效的发挥，比如小组打分不及时，很大程度上影响了学生的积极性。这可能是我在实行课改上的一个缺失。

再有，学生在谈感想时，很多同学语言苍白，不够深刻。鉴于此，我以后的工作有了方向。

小学开学第一课安全教育

作为一位不辞辛劳的人民教师，可能需要进行教案编写工作，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编收集整理的小学开学安全第一课教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小学开学第一课安全教育 篇1

教育目的：

1、让学生通过发生在生活当中真实的交通事故，明确其危害性和造成的原因。

2、能够在日常生活当中自觉的遵守交通规则，懂得生命的宝贵，能够珍爱自己的生命。

教学过程：

一、导入

师言：交通安全，一个永恒的话题。交通安全，一个涉及人生质量、家庭幸福的话题。1886年，当德国人卡尔奔驰发明世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，人类在向现代文明迈进的同时，也随之带来了交通事故这一灰色阴影。一个活蹦乱跳的躯体在一瞬间成为车轮下的亡灵，一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎，一百多年来死于车祸、伤残等交通事故的人数触目惊心，由此而造成的经济损失更是让人叹息。

二、导学达标

、理解交通事故的危害性和造成悲剧发生的原因。

1、让学生说一说发生在自己身边的交通事故。

2、让学生说一说听到这些悲惨的交通事故以后自己的想法或带给我们的启示。

3、师言：时代的前进、社会的发展需要文明的交通环境，人们的生活、工作需要安全、顺畅、有序的每一天。车轮下真实的死亡报告，给我们带来的不仅仅是震惊和痛心，更重要的是警醒和反思。是什么造成了这场悲剧?

4、让学生说一说造成悲剧发生的原因，学生可以各抒已见。

5、师言：是人们对交通法规的漠视，是交通违章。当因为路口没有车辆而在红灯下穿越马路，是否想过你已经走到了危险的边缘?当驾车在路上抱怨行驶太慢，想超过前面的车辆，是否记起每年有多少司机因违章超车而命丧黄泉?仅在2002年度，我国共发生了72万起重特大交通事故。在事故中总共约有55万人受伤，是1991年海湾战争中死亡人数的3倍多，而死于交通事故的，是海湾战争中死亡人数的3/5。看到这些个冷冰冰的数字，该警醒了!我们付出的鲜血和生命的代价已经太多!而大大小小的事故，一句话归总，都是出于违章。违章，并不是因为他们无知，而是因为他们疏忽，正因为疏忽，导致了太多完全可以避免的伤亡和损失;正因为疏忽，导致了太多原本幸福家庭的破碎和痛苦。

、珍爱生命，注意遵守交通规则。

1、师言：同学们，当你听到这些振憾人心的数字时，当你听到这一桩桩悲剧时，你将会对人们说些什么?可以放手，学生想对谁说都行，(如司机、行人、亲人、交通管理部门等等)

2、师言：同学们，交通规则并不复杂，只要稍加用心，谁都能熟练掌握。我们每个公民都有责任和义务来维护交通安全，遵守交通法规。生命是可贵的，每个人都应该珍惜自己宝贵的生命。

3、让学生从自身做起，说说在交通方面应如何注意安全。

三、老师总结

作为一名少先队员，我想我会用自己的实际行动为交通秩序做出自己应该做的事。同时也希望我们每一个人都应该珍爱自己的生命，珍爱他人的生命，让我们共同生活在交通有序，安全而又轻松的社会大家庭里，共同撑起一片和谐、安宁、幸福的蓝天。

小学开学第一课安全教育 篇2

一、教学目标：

1、了解校园安全隐患;

2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

3、进行预防灾害、突发事件的教育。

二、教学重点：

掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

三、教学过程：

(一)校园中存在的安全隐患(请学生列举一些看见或思考过的危险现象)。

1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。

2、学生饮食方面的安全隐患。

3、学生交通安全隐患。

4、校园隐性伤害的隐患。

(二)学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。

1、上下楼梯要注意什么?

①不要因为赶时间而奔跑;

②在人多的地方一定要扶好栏杆;

③下楼时要与同学保持一定距离;

④上下楼时不要将手放在衣兜里;

⑤不要在楼道内弯腰时东西、系鞋带;

⑥上下楼靠右行。

2、课间活动要注意什么?

①室外空气新鲜，课间活动应尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程;

②活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满;

③活动的方式要简便易行，如做做操等;

④活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。

(三)其他校园安全应注意的`事项。

1、如何加强教室安全?

放学离开教室一定要关好门窗，要将钱和贵重物品带在身上，不给坏人留有可乘之机。

上学时不要把球带进教学楼或在楼道走廊上踢球，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一下，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，那后果是不堪设想的。

2、为什么不能提前到校?

校门没开，一些学生在校外发生矛盾，无人调解会造成不必要的伤害。若在校门外拥挤，会造成意外伤害。

3、当自己感到身体不适时，怎么办?

应该及时告知班主任或科任教师，与家长取得联系。

(四)交通安全注意事项。

1、行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。

2、乘坐公交车注意事项：

①车停稳后方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。

②乘车时要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外;人多时应注意看管好自身物品，谨防扒手。

③注意公共场所礼仪，不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老弱病残让座等。

(五)小结

生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣!

小学开学第一课安全教育 篇3

目的：

1、思想品德教育

2、再进行坐、立、行、课堂听讲等训练，帮助孩子尽快适应学校生活。

3、安全教育。

活动内容及过程：

一、爱校教育

1、老师祝贺小朋友返回学校，和同学们交流新年的愿望。

2、教育学生爱学校，爱班级。

二、常规教育

大家又回到了学校。回到了教室，谁能记得老师要求在教室里怎样坐呢？让我先来看看谁坐得最像一年级的小学生。表扬坐姿端正的同学。

1、课堂坐姿

我们先来看看其他的同学们是怎样坐的（播放照片）。

老师说明要求：上课的时候正确的坐姿是：小手平放桌面（右手在上），双脚平放地面，腰背要挺直，小眼睛要看着老师或黑板。

老师示范。现在老师要与大家一起念一个神奇的咒语，老师说：123，你们说：快坐好！我们小朋友就能变成一个个坐姿端正挺拨的小学生了。咒语你们记住了吗？我们来练习一下。老师与学生配合练习口令。现在老师要念咒语了，看谁能很快地变成一个小学生，坐得最好的小朋友，由老师发给孩子贴纸，作为奖励。师在课桌间检查指导坐姿还不太端正的孩子。

2、听课、发言常规教育

2.1、是会用耳朵听。

听老师说话要专心，不能东张西望，听同学发言，要注意听他回答对了没有，如果你还有想法，就举手说出你的想法，今天开始，我们又回到教室里，始上课了。上课的时候坐姿要端正，不能在教室里走来走去，也不能和边上的小朋友说话。如果老师说话了，你们就要看着老师，认真听老师在说什么。

如果你们也在说话，老师的话就听不见了。现在我要看看哪个小朋友的眼睛正看着我，听得最认真。（班主任发贴纸奖励做得好的.小朋友）如果老师请小朋友在课堂上发言，你也要静静地听。不能带玩具来学校玩，也不要带钱来买零食吃。

2.2、如果你要提问，或者发言，要先立起你的右手，经得老师同意后再发言。

训练发言（师示范）：立起右手，经老师同意后，左移或右移一步，站立在课桌边的空位，双手自然垂直在大腿两侧，腰背挺直。发言要大声。学会用耳朵听，会用眼睛看，会用嘴巴说，是不是就很聪明了呢？不，最重要的是要会用心去听，会用心去看，会用心去说，一句话，就是做什么事都要用心去做，才是真正聪明的孩子。

3、课前准备和下课

现在，我们就要准备上课了。上课之前，我们要做哪些准备呢？老师教孩子摆好学习用品。从书包里拿出语文书和文具盒，提醒动作要轻，不要说话，书和文具盒放在课桌的左上角。训练动作。

4、路队

排队时要做到安静、快速、整齐。观看照片。

5、下课

师：同学们学得真好，现在要下课了，我们应该怎么做呢？

下课训练：如果老师说下课了，我们应该怎样做呢？老师说：准备下课。一来，学生说：轻轻收，小朋友收好本节课用到的学习用品，二来，学生说：轻轻摆，小朋友摆好下节课的学习用品。

三、起立，老师喊口令：起立，师行礼：谢谢小朋友们！小朋友们再见！生行礼：谢谢老师！老师再见！师：请同学样轻轻地把椅子推回桌子下面，把课椅摆正。练习两次。发贴纸。

6、每天写完作业自己整理好书包，第二天到校把作业本放在课桌的左上角。

三、安全教育

1、在课间休息时不能追跑、打闹，不要到别班教室玩耍。不能推挤，特别是男生不能打架。

2、不能乱动教室里的电线和开关。

3、放学时没见到家长或午托班的老师，不要离开学校。

4、遇到问题要向老师报告。

小学开学第一课安全教育 篇4

教学目标：

1.了解在课间不能玩的危险游戏及可能发生安全事故的重点场所和设施设备。

2.了解课间活动的安全知识，掌握基本的安全规则。

3. 激发学生对生活的热爱和生命的珍惜之情，树立良好的安全活动意识。

教学重难点：

1.了解课间活动的安全知识，掌握基本的安全规则。

2.激发学生对生活的热爱和生命的珍惜之情，树立良好的安全活动意识。

一、导入：

1.过渡：同学们，伴随着清脆的上课铃声，我们又度过了一个轻松愉快的课间十分钟。在这十分钟里，你是怎样度过的呢?

2.学生汇报

3.你觉得你们过的快乐吗?过的'安全吗?(交流)

4.看来，快乐是一定的，但安全就得打个问号了。那今天我们就一起来探讨如何安全又快乐地过课间。(板书：安全快乐过课间)

二、室内安全

1.过渡：你瞧，下课铃声一响，三(2)班的小朋友就迫不及待地冲出教室开始了他们的课间活动。(出示图片)请同学们认真观察五幅图片，说说他们的课间活动是否安全。如果不安全，容易导致怎样的安全隐患。我们应该怎样做才是安全的。

2.学生交流。(强调：听音乐时，声音要小，防止损伤听力。还要注意雷雨天气不可戴耳机。防止雷击。)

3.小品表演：

(1)同学们，从大家刚才的汇报中，老师也深切地感受到安全过课间的重要性。可是刚刚我路过三(3)班时，却看到了这样的一幕。

(2)小演员上台表演小品。

(3)提问：小品中的同学有那些不安全的行为，可能会造成什么后果?你会怎样劝阻他们?

(4)交流汇报。

4.质疑：室内活动，还存在哪些安全隐患呢?

5.交流。

三、室外安全

1.过渡：同学们，不仅室内的课间活动存在安全隐患，室外的课间活动也同样危险重重。让我们一起到操场去走一走，看一看。

2.(出示图片)请同学们以小组为单位，观察图片，讨论在以下地点可能会发生什么意外?我们又该怎样小心提防?

3.小组选派一名代表汇报讨论结果。

4.质疑：室内活动，还存在哪些安全隐患呢?

5.交流。

四、楼梯安全

1.过渡：同学们，楼梯作为连接室内和室外的桥梁，也存在这安全隐患。楼梯间踩踏已成为继交通、溺水外的又一大杀手，现在让我们一起来看一段短片。

2.播放短片。

3.交流。

五、学习安全儿歌

1.过渡：同学们，安全重于泰山，让我们一起来读《课间安全拍手歌》。

2.齐读《课间安全拍手歌》

3.同桌拍手朗读《课间安全拍手歌》

六、总结

你们是祖国的未来，更是决定一个个小家庭幸福的命脉。希望你们珍爱生命，文明玩耍，远离伤害，安全快乐过课间。

小学开学第一课安全教育 篇5

一、指导思想

《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确提出“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”，幼儿的安全是幼儿园工作的重中之重。为了确保孩子平安健康，开学工作安全有序，值此开学之际，特开展“开学第一课” 春季开学安全教育活动。

二、活动主题

健康 平安 安全 有序

三、活动安排及具体措施

1. 通过谈话、情境表演、观看图片、多媒体等，进一步加强幼儿一日生活各环节的安全认知。

2. 强化孩子的安全行为意识，养成孩子良好的安全行为习惯

3. 带领幼儿扎实开展“安全在身边”行动。

四、教育内容提示

(一)交通安全

1.不乘坐“三无”车辆。班级里排查、登记、下发告家长书、签订保证书。

2.自觉遵守交通规则，做到不闯红灯、过马路走斑马线、不在马路上玩耍、奔跑、不翻越栏杆等。

(二)进出园区安全

1.不在路边摊贩上买东西。

2. 督促家长凭卡接送，进入园区主动亮卡。

3.督促家长进入园区不吸烟。

4.上下楼梯靠右行，手扶栏杆，不推不挤，不在楼梯上玩耍和跳跃，

5.按规定路线进、出园区。

6.离园时和家长手拉手，防止走失。

(三)设施设备安全

1.没有老师的带领不玩大型玩具，不去危险的地方。

2.不碰击走道里的“安全出口”标记。

3.不玩厕所里的纸巾盒，以防夹手。

4.不爬桌椅、窗台，不随便搬动玩具柜等。

5. 不随便翻开钢琴盖，知道会夹手指头。

6. 不碰装开水的桶、壶、水瓶等。

7. 不触摸电源、插座。

8. 不随便开、关门，不玩门锁，不要把手放到门角、门缝处。

9. 不在活动室剧烈运动，不做危险游戏。

10. 教给幼儿正确的搬椅子方法，注意两旁的小朋友，轻拿轻放;坐椅子时要做好、坐正，不侧坐。

11. 离园后不在园区内逗留。

(四)一日生活安全

1.走路小心，不快跑，不撞桌子、椅子、柜子、门。

2.玩玩具时不争抢，不用玩具打人，不把玩具放在嘴巴、鼻子、耳朵里，知道不能打人、咬人。

3.饭前和饭后不做剧烈运动，不大声叫喊。

4.户外活动要遵守秩序和规则，知道互相谦让，不推挤，不离开老师视线，不做危险的动作和游戏。

5.学习正确地使用铅笔、剪刀、小棒、绳等教学具，以免受伤。

6.养成有序洗手、入厕、喝水等好习惯。

小学开学第一课安全教育 篇6

一、教学目标：

1、了解校园安全隐患。

2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。 ‘’

3、进行预防灾害，预防突发事件的教育。

二、教学重点：

掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

三、教学过程：

一、校园中存在的安全隐患。(请学生列举一些现象)

1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。

2、学生饮食、就餐的安全隐患。

3、学生交通安全隐患。

4、校园隐性伤害的`隐患。

二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。

1、上下楼梯要注意什么?

2、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。

3、课间活动应当注意什么?

三、学生饮食、就餐的安全注意事项。

1、不吃过期、腐烂食品，有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。

2、禁止购买用竹签串起的油炸食品。

四、交通安全注意事项。

1、行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，遵守交通规则。

2、说一说学生乘坐公交车注意事项。

五、校外活动安全

1、不到池、塘、沟、河流、水坝、施工重地等不安全的地方玩耍，严禁私自下河塘洗澡。

2、不玩火。不进入网吧、电子游戏厅等未成年人禁止活动的场所。

六、校园安全其他注意事项：

1、如何正确对待老师的批评，甚至误解?

2、你与同学发生矛盾怎么办?

3、如何加强教室安全?

4、为什么不能提前到校?

5、当自己感到身体不适时，怎么办?

6、你不认识的人自称是你家人的朋友，要将你接走，你怎么办?

7、学习安全小常识。

七、树自我防范意识

不跟随陌生人外出游玩，不吃陌生人给的东西，不让陌生人随便出入家门。不随便向陌生人透露自己的真实身份、家庭住址和电话号码。

八、全课小结

生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻铭记“安全”二字，做到高高兴兴上学，平平安安回家。

开学安全第一课的目的内容

在教学工作者开展教学活动前，常常要根据教学需要编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。来参考自己需要的教案吧！下面是小编帮大家整理的开学第一课《小学安全教育》教案，欢迎阅读与收藏。

开学安全第一课的目的内容 篇1

一、指导思想

一个孩子的安全，关系到一个家庭的幸福，带动着整个社会的和谐稳定。我们始终把安全工作作为幼儿园头等大事来抓，全体老师将幼儿安全放在首位，细化每一个工作流程，全员服务幼儿与家长。以本次开学“安全第一课”专题活动为契机，充分动员，精心组织开展幼儿园的安全教育。使安全意识沁入每一位教职工心中，真正做到关爱、尊重幼儿的生命，让安全伴随孩子的一生，使其终生受益。

二、参与对象

港口幼儿园恬庄分园全体幼儿、教师、和幼儿家长;动员幼儿家长积极参与“安全第一课”活动。

三、活动主题

20xx年秋季“安全第一课”的主题：用知识守护生命。

四、开展形式

(一)为增强教职工和幼儿的安全意识和防范能力。切实把20秋季开学“安全第一课”上好，为学校安全教育工作打牢基础，从根本上预防学生伤害事故和杜绝各类安全事故的`发生。在8月30日下午组织全体教师职工，登录“苏州市学校安全教育平台”，统一观看了“安全第一课”视频短片。

(二)为提升我园广大师生的自救自护技能，营造“人人学安全、时时想安全、处处讲安全”的良好氛围。

1.利用9月1日升旗仪式，园长围绕“用知识守护生命”的主题，进行第一次国旗下讲话，对教职工和幼儿开展安全教育。

2.在9月1日中午，要求各班级组织幼儿，统一观看“安全第一课”及“交通安全歌”视频短片。

(三)幼儿的安全需要家庭教育与学校教育形成合力，请家长配合学校和老师加强对幼儿的'安全教育。为了让家长积极配合学校加强对孩子的安全教育，提高父母的安全监管意识和能力。

1.我们通过家校路路通，动员幼儿家长登录“苏州市学校安全教育平台”，收看“安全第一课”视频短片(家庭版)。

2.在8月31号上午的小班家长会上，向家长们宣传安全教育知识，并观看“安全第一课”视频短片。

(四)9月5日上午组织全体幼儿进行应急疏散演练。

(五)通过“宣传橱窗”、“家园连心桥”、幼儿园网站等园地，对交通安全、饮食安全、幼儿保健、消防知识等进行宣传教育。通过幼儿园网站，对“安全第一课”专题教育开展情况进行宣传报道，在幼儿园大厅的电视上滚动播放安全教育知识、开学第一课的视频短片。

开学安全第一课的目的内容 篇2

目的：

1、思想品德教育

2、再进行坐、立、行、课堂听讲等训练，帮助孩子尽快适应学校生活。

3、安全教育。

活动内容及过程：

一、爱校教育

1、老师祝贺小朋友返回学校，和同学们交流新年的愿望。

2、教育学生爱学校，爱班级。

二、常规教育

大家又回到了学校。回到了教室，谁能记得老师要求在教室里怎样坐呢？让我先来看看谁坐得最像一年级的小学生。表扬坐姿端正的同学。

1、课堂坐姿

我们先来看看其他的同学们是怎样坐的（播放照片）。

老师说明要求：上课的时候正确的坐姿是：小手平放桌面（右手在上），双脚平放地面，腰背要挺直，小眼睛要看着老师或黑板。

老师示范。现在老师要与大家一起念一个神奇的咒语，老师说：123，你们说：快坐好！我们小朋友就能变成一个个坐姿端正挺拨的小学生了。咒语你们记住了吗？我们来练习一下。老师与学生配合练习口令。现在老师要念咒语了，看谁能很快地变成一个小学生，坐得最好的`小朋友，由老师发给孩子贴纸，作为奖励。师在课桌间检查指导坐姿还不太端正的孩子。

2、听课、发言常规教育

2.1、是会用耳朵听。

听老师说话要专心，不能东张西望，听同学发言，要注意听他回答对了没有，如果你还有想法，就举手说出你的想法，今天开始，我们又回到教室里，始上课了。上课的时候坐姿要端正，不能在教室里走来走去，也不能和边上的小朋友说话。如果老师说话了，你们就要看着老师，认真听老师在说什么。

如果你们也在说话，老师的话就听不见了。现在我要看看哪个小朋友的眼睛正看着我，听得最认真。（班主任发贴纸奖励做得好的小朋友）如果老师请小朋友在课堂上发言，你也要静静地听。不能带玩具来学校玩，也不要带钱来买零食吃。

2.2、如果你要提问，或者发言，要先立起你的右手，经得老师同意后再发言。

训练发言（师示范）：立起右手，经老师同意后，左移或右移一步，站立在课桌边的空位，双手自然垂直在大腿两侧，腰背挺直。发言要大声。学会用耳朵听，会用眼睛看，会用嘴巴说，是不是就很聪明了呢？不，最重要的是要会用心去听，会用心去看，会用心去说，一句话，就是做什么事都要用心去做，才是真正聪明的孩子。

3、课前准备和下课

现在，我们就要准备上课了。上课之前，我们要做哪些准备呢？老师教孩子摆好学习用品。从书包里拿出语文书和文具盒，提醒动作要轻，不要说话，书和文具盒放在课桌的左上角。训练动作。

4、路队

排队时要做到安静、快速、整齐。观看照片。

5、下课

师：同学们学得真好，现在要下课了，我们应该怎么做呢？

下课训练：如果老师说下课了，我们应该怎样做呢？老师说：准备下课。一来，学生说：轻轻收，小朋友收好本节课用到的学习用品，二来，学生说：轻轻摆，小朋友摆好下节课的学习用品。

三、起立，老师喊口令：起立，师行礼：谢谢小朋友们！小朋友们再见！生行礼：谢谢老师！老师再见！师：请同学样轻轻地把椅子推回桌子下面，把课椅摆正。练习两次。发贴纸。

6、每天写完作业自己整理好书包，第二天到校把作业本放在课桌的左上角。

四、安全教育

1、在课间休息时不能追跑、打闹，不要到别班教室玩耍。不能推挤，特别是男生不能打架。

2、不能乱动教室里的电线和开关。

3、放学时没见到家长或午托班的老师，不要离开学校。

4、遇到问题要向老师报告。

开学安全第一课的目的内容 篇3

一、导入：

凉爽的秋风吹拂着我们的面庞，惬意的九月让人神畅，而一个安全文明的校园更会让我们舒心。

在过去的一年里，我们学校高度重视校园安全工作，采取了种种加强校园安全的措施，对我们多次进行包括交通安全、校园安全、食品安全、防火安全、网络安全等教育，以提高我们的安全意识，提高我们自我保护的能力。但是，还有一些同学视安全隐患而不顾，如课间打闹；上下楼梯时互相拥挤；同学之间互不谦让恶语伤人；不注意饮食卫生等。这些现象无不给我们身心健康带来了严重的安全隐患。如果我们不注意安全意识，视安全隐患而不顾对安全问题措施不及，防范不严，那么造成的后果不堪设想。

二、认真落实学校有关的安全制度，真正做到有备无患，警钟常鸣，确保自身的安全。

（一）校内安全

1、在校内不互相追逐打闹，上下楼梯不要拥挤，要注意礼让靠右慢行。严禁在楼梯的扶手栏杆向下直滑或追逐奔跑。

2、严禁爬高或在窗外探身取东西，大扫除时科技楼二层以上在没有安全防护措施的情况下，不要探出身去擦外窗玻璃。在做卫生时，禁止打闹，以防滑倒跌伤。

3、学习用电常识，不要用硬的物品接触电源，也不要用人体某个部位接触电源，以防触电。不要乱插、私接电源，特别是不要用湿手去插电源插头。不要用湿布擦电器开关。

4、做好秋季防病。秋季是多种传染病流行的季节，要注意个人卫生，勤洗手，勤通风，勤锻炼，不暴饮暴食。坚决杜绝购买路边小吃，流动摊贩的食品，以免发生食物中毒和诱发肠道传染病。

5、体育课要做好准备活动，以防拉伤身体。身体有某些方面疾病的同学一定提前报告给班主任，防止在体育课或做其他剧烈运动时发生意外。

6、同学们应加强网络安全意识，不浏览不健康网站，不玩网络游戏。严禁进入游戏机室、网吧、录相厅、歌舞厅，以免接触到一些坏人。

7、安排好作息时间，既要学习好，又要休息好。适当进行健康有益的活动。活动前要做好准备工作，谨防意外伤害发生。

（二）校外安全

1.一个人在家时要关好门窗；对陌生人来访不要随便开门；陌生人强行闯入，要跑到窗口，大声叫喊或打110电话。

2．在集体活动中，自觉服从老师和带队人员的`统一管理，不打闹、不随意离开班级或活动小组；如有身体不适等情况要及早报告老师或有关人员。

3．不要离家出走，与大人赌气出门在外，让大人操心，也避免遇上坏人。放学回家不要在外面玩，应先回家，如果有什么事需外出应与家长商量，好让家人知道你的去向。

4．注意交通安全

（1）行人走路须走人行道，养成文明走路好习惯。

（2）横过公路时，应走人行横道线。

（3）遇有信号灯的路段，须严格遵守红灯停.绿灯行的规定。

（4）在没有人行横道、人行天桥或地道的路段，横过公路应观察无来往车辆时，做到快速通过。

（5）不要在车辆临近时突然横穿公路。

（6）严禁翻越行人护栏或其他交通隔离设施。

（7）不要嬉戏.打闹，不要在车前车后乱跑。

（8）乘车人应注意乘车安全，不要把头手伸出车外。

（9）候车时应站在人行道上，不要在车行道上候车。

5．预防手足口病

手足口病目前无疫苗，关键是从日常的生活预防。只要做好预防措施，发病率就会下降。

专家：15字方针预防“手足口”病：常洗手、勤开窗(通风)、喝开水、食熟食、晒衣被；以及健康的生活方式；带手套处理患者的分泌物、污染的器具；少去拥挤的场所；不要过于劳累，增强免疫力。

三、总结：

同学们，希望通过我们的共同努力，形成一个“人人关心校园安全”的浓厚氛围。生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，作到警钟长鸣！牢记健康的身体是学习生活的本钱，让我们携起手来，共同创建一个安全文明的校园。

开学安全第一课的目的内容 篇4

一、教学目的：

1、帮助学生了解交通信号灯的基本常识。

2、指导学生初步掌握交通信号灯的作用。

3、教育学生在生活中能看懂并遵守交通信号灯的指挥。

二、教学难点：

帮助学生分清在车行道上指示机动车的“红绿灯”和在人行道上指示行人和非机动车的“红绿灯”之间的区别与联系。

三、教具准备：

自制课件“红绿灯”头饰，交通道路平面图

四、教学过程：

（一）、看一看

1、请学生观看老师准备的《交通安全动漫片》。

2、师：孩子们，看了这段动漫，你知道了什么？请同桌的两个孩子相互说一说。

——学生交流活动，师巡视指导。

——请两、三个学生发言。

3、师：孩子们看得好，想得好，说得也好！是的，不遵守交通规则就会造成交通事故，甚至付己的生命。只有遵守交通规则，我们才能做到安全出行、平安回家。你们说是不是？

——生：是！

4、师：那这位叔叔（动漫中的角色）违犯了什么交通规则呢？

——生：乱闯红灯

5、师：乱闯红灯为什么就会有危险呀？

——学生根据自己的生活经验回答，师相机点拨。

（二）、说一说

1、师：回答得真棒！在城市道路上，红绿灯就是交通的“信号灯”。它使用红、黄、绿三种颜色的不断变换发出信号，指挥着来来往往的'行人和车辆。如果没有红绿灯发出信号提示，行人和车辆就会出现混乱，造成交通堵塞，甚至会造成交通事故，威胁到我们的生命安全。所以，我们走在大街上，就必须关注——变换中的“红绿灯”（引入课题）

板书：《变换中的“红绿灯》（同时出示PPT）

2、师：为什么信号灯使用红、黄、绿三种颜色的变换，行人和车辆就可以安全行走和行驶了呢？

——学生根据自己的生活经验回答。

3、师根据学生回答（PPT出示）：

红灯亮时——表示行人和司机不能行走或行驶，要原地停止。

绿灯亮时——表示行人和司机现在可以行走或行驶了。

黄灯亮时——警示行人或车辆再看看或在等等，不要急！

师引读，学生齐读：“宁停三分不抢一秒”（PPT出示）

(三)、跳一跳

师带领学生唱、做唱自编的“红绿灯”体操：

LOOK，LOOK，看一看。

先左看，再右看，

红绿灯在变幻。

红灯停（stop），绿灯行（go），

黄灯警示看清楚；

过马路，左右看，

交通规则我做到，

Icando!Icando!

（四）、想一想

1、师“红绿灯”的作用：设计师们利用醒目的“红、黄、绿”三种颜色，分别表示了三种不同交通要求。红绿灯的出现，使我们的交通得以有效管制，它对疏导交通流量、道路通行能力大大增强了。而且还减少了很多的交通事故。

2、师：孩子们，红绿灯在我们的生活中这么重要，你有没有观察到交通红绿灯可分几种吗？

——引导学生知道交通红绿灯分为指挥机动车辆通行和行人及非机动车两种。

（分别出示两种红绿灯PPT）

3、师：车行道上的红绿灯和人行道上的红绿灯，就像一对好朋友，它们分工合作，一起来指挥交通。请孩子们仔细观察，它们是怎么配合着工作，来指挥行人和车辆的？

4、师：出示交通示意图，让学生观察后，请一个学生上台指图说说。

——学生活动：请学生横排、竖列起立，体验在车行道和人行道红绿灯的交换指挥下，行人何时停，何时行。

（五）、演一演

1、小游戏：过马路

——分别选三组小朋友扮演行人、汽车司机、骑自行车的人。一个学生戴头饰和手标扮演信号灯。

——老师讲解游戏方法及要求。要求在遵守交通规则上，即兴发挥，可以根据平时观察到的场景进行表演。

（六）、查一查

1、师：孩子们，在生活中，我们不仅要学会看红绿灯，还要遵守许许多多的交通规则，才能保证自己的安全。

2、学生读：我是安全劝导员：我是安全劝导员，走出家门，要遵守交通规则，关注自己的安全。我们来看看这些小朋友做得对不对？

3、出示PPT，让学生当交通安全劝导员通过观察，检查图中人物是否违犯了交通规则。

（演示ppt，小朋友用手势判断，安全劝导员进行表扬或劝导）

4、结束语：师：孩子们，老师和父母都很关心你的安全哦！

开学安全第一课的目的内容 篇5

教学目标：

1、培养学生的卫生习惯、生活习惯、学习习惯、爱护公物的习惯。

2、教育学生在学习和生活中注意消防安全、人身安全，饮食安全，交通安全，体育运动安全教育等。

3、进行卫生健康教育，预防地震，防爆、防盗、防溺水安全等的教育。教学重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

教学过程：

一、背景

作为父母，希望孩子在学校安全渡过每一天，健康快乐成长，万一出现安全事故，都会成为家长和老师心中永远的痛。不怕一万，就怕万一，这万一的概率如果作为老师加强安全管理，有可能防患于未然，减少安全事故，使我们的教育教学工作更轻松、愉快。

二、交通安全常识，多学有益

在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，通过公路要做到一停二看三通过。不坐超重、超载车辆以及无证、无牌的摩托车和三轮车。希望每个同学时时刻刻记着要遵守交通规则。希望每个同学时时刻刻记着要遵守交通规则，靠右行走。

三、消防教育

教育学生不玩火，不玩电，不破坏消防设施。不要在易燃物品(棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等)附近玩火、放鞭炮。不随意乱摸，乱碰电源插头。不带火种上山或进校园。不吸烟，不玩火。

四、防溺水安全教育

教育学生不私自下河游泳、洗澡。不到河边、井边、池塘边玩耍、嬉戏。

五、饮食安全教育

不喝生水，不吃不卫生的食品，教育学生不乱吃小零食和地摊上的食物。不购买“三无”食品，不暴饮暴食生冷食物，饭前便后要洗手。不吃发霉或过期、腐烂食品，多饮用白开水，少喝饮料特别是碳酸饮料。

六、卫生健康教育

教育学生讲究个人卫生，做到勤剪指甲、勤换衣服、勤洗澡。

七、防暴教育

加强对学生进行法制和安全教育，增强学生的法制意识和自我保护意识。同学之间要和睦相处，互帮互助，团结友爱。在校园内或公路上不追逐打闹。不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往。同学之间若存在分歧、矛盾要及时沟通化解，不要心存怨恨。若发现对方寻衅滋事应及时向老师反映情况，寻求学校的帮助。学校内进入可疑人物或发现校内有不明物要及时报告老师。

八、防盗教育

保管好自己的.物品、钱财，不带手机、游戏机等贵重物品到校，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映。放学后要锁好门，关好窗。坚决杜绝外来陌生人员进入校园。对可疑人员要提高警惕，加强防范意识，发现盗窃事件即时报警。

九、体育运动安全

在体育运动中一定要做好准备活动，听从体育教师的安排和调度，不可私自活动或打闹。老师讲解动作要领时要认真听讲，在做有一定难度的动作时要学会自我保护，加强保护意识。在做器械运动时要检查好器械是否存有安全隐患问题。不带尖锐的东西(小刀、铅笔等)上体育课。

十、防震知识

地震是一种自然现象，我们不能阻止地震的发生。但是，我们可以采取有效措施，限度地减轻地震灾害。

应急要点：发生有感地震后，室内人员在震发瞬间不知道地震强弱的情况下，应迅速按预先选定的较安全的室内避震点分头躲避。地震时切忌惊慌，震后快速撤到室外，不要跳楼，要相互关爱。人员密集场所不要拥挤。

开学安全第一课的目的内容 篇6

设计意图：

幼儿的安全工作始终是幼儿园工作的重中之中，幼儿的人身安全是幼儿身心健康发展的前提。幼儿期的孩子们好奇心强，什么都想看一看、摸一摸，试一试，然而幼儿的生活经验有限，他们经常在生活中会有一些不安全的举动，并不知道那些危险所带来的伤害，因此，我们幼儿园的教育应从多渠道、多方面，采取多种方式对幼儿进行必要的安全教育，提高幼儿的自我保护意识和能力。我觉得幼儿园开学“安全教育”第一课应该和幼儿的幼儿园生活和学习紧密相连。让幼儿知道哪些行为是危险的，哪些行为是安全的，提高幼儿的自我防范意识是必要的。因此，我开展了此次活动。

活动目标：

1、通过活动使幼儿对几种常见安全标志的图案、意义有初步的认知，从而在日常生活中注意保护自己。

2、引导幼儿辨别哪些行为时危险的，哪些是安全的，并掌握遇到危险时的简单自我保护和求救的方法。

3、能结合自己经验创造性地设计出与日常生活相匹配的安全标志。

《纲要》中明确的指出：“要为幼儿一生的发展打好基础”，教育活动的目标是教育活动的起点和归宿，它着重于孩子的发展。教育目标在整个教育活动中起着导向作用，也是教育价值的具体体现。基于此认识，我在每个教学活动中都能把孩子的最近发展区作为目标制订前提条件。在以上《安全小卫士》教学活动中，我制订的三个具体目标既能围绕教育总目标，又能突出教学内容自身的教育价值，显性之处在于力图通过强调安全意识教育的重要性，通过培养幼儿从小就能读懂标志，按照标志的要求来规范自身行为或影响成人行为，达到人人都为创建“平安社会、平安校园、平安生活”的社会出一份力的教育目的；隐性之处在于能将知、情、意、行诸要素和谐的统一其中，同时指向于幼儿生活质量的提高，即安全与健康。

活动准备：

活动的准备在活动中占有重要的地位，活动的准备要适合幼儿的年龄特点及实际的活动。因此我做了以下准备：

材料准备：

1、安全教育情景录像、安全标志图片

2、水彩笔、记号笔、白纸等。

经验准备：

了解日常生活中一些危险的事情和认识生活中的一些标志。如小心触电、小心滑倒、小心开水烫、注意安全等。

教学重、难点：

1、培养幼儿自我保护的意识，让幼儿从心里明白这么做是危险的。

2、设计标志。这既适合幼儿的现有水平，但又有一定的挑战性。

教法、学法：

整个教学活动中，采取了许多教学法，主要采取了以下几种教学法：

1、演示法

2、交流讨论法

3、自主探索法

4、观察法

学法：主要采取了体验法，幼儿在活动中体验设计自己的标志图，感受游戏的快乐，体验成功的快乐。

活动过程：

利用身体语言，激发兴趣。——观看、交流讨论、探索。——设计标志。

（一）利用身体语言，激发幼儿的兴趣。

兴趣是最好的老师，本活动利用肢体语言来引起幼儿的兴趣。

——教师用肢体语言来表达标志的意思。如小心触电的标志：身体表现触电时的状态。

——然后请幼儿猜猜教师表达的是什么意思。教师先不拿出标志，请幼儿大胆猜测是什么标志，发展幼儿的想象能力和表达能力。（肯定与尊重幼儿的想法，不能因为幼儿说得不对，而批评幼儿。）

——把标志拿出来，验证幼儿的想法。并认真仔细观察标记的形状、特征。

——第二次的'标志可以采用另外一种方法，如拿出标志，请幼儿各自利用自己的身体语言来表达标志的意思。（提高幼儿利用身体语言来表达的能力。）

衔接语：这些标志在我们的幼儿园都能看到，那在幼儿园我们应注意哪些安全呢？

（二）关于幼儿园生活安全的情景录像。

进行生活中的情景录像观看，具有真实性、综合性、寓教育于情境中。八个安全教育小故事选择的都是幼儿园生活安全的故事。让幼儿切身体验幼儿园生活存在的危险。

——组织幼儿观看八个安全教育小故事的前半段：

1、小朋友们上下楼梯时你推我挤的现象，发生小朋友摔下楼的情景。

2、小朋友去碰幼儿园或家里的带电的插头。

3、在玩游戏时（如滑滑梯），不按游戏规则，争先恐后，发生摔跤的情景。

4、在玩石区，拿石头和沙子你扔过来，我扔过去。

5、将如珠子、笔帽等小东西，放入嘴巴、耳朵或鼻孔里。

6、拿铅笔等尖利的东西打架、玩耍。

7、在教室里到处跑、追追打打。

8、在幼儿园迷路了怎么办。

——组织幼儿自由讨论。上面的行为是否正确，若不正确，该如何改正。

——师生谈话活动，教师引导幼儿想出各种正确有效的方法。（发展幼儿的口语表达能力。）

——小结八个安全小故事的正确方法。

衔接语：在幼儿园有这么多需要注意的事情，还有没有别的危险的事情需要注意的呢？

（三）组织幼儿讨论幼儿园还有哪些危险的事情不能做，并请幼儿按照自己的想法设计一些安全标志，再讨论哪些标志适合放在教室里使用。（幼儿对于自己设计的标志放在教室里体验成功的快乐。）

活动延伸：

激励幼儿在平日生活中多注意观察生活中可能发生的各种危险，在自主寻求自护办法后，与大人共同商讨自护的办法。如歹徒来了怎么办、着火了怎么办、地震来了怎么办、迷路了怎么办等等。

开学安全第一课的目的内容 篇7

一、教学目标：

1、了解校园安全隐患。

2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。 ‘’

3、进行预防灾害，预防突发事件的教育。

二、教学重点：

掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

三、教学过程：

一）校园中存在的安全隐患。(请学生列举一些现象)

1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。

2、学生饮食、就餐的安全隐患。

3、学生交通安全隐患。

4、校园隐性伤害的隐患。

二）学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。

1、上下楼梯要注意什么?

2、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。

3、课间活动应当注意什么?

三）学生饮食、就餐的安全注意事项。

1、不吃过期、腐烂食品，有毒的.药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。

2、禁止购买用竹签串起的油炸食品。

四）交通安全注意事项。

1、行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，遵守交通规则。

2、说一说学生乘坐公交车注意事项。

五）校外活动安全

1、不到池、塘、沟、河流、水坝、施工重地等不安全的地方玩耍，严禁私自下河塘洗澡。

2、不玩火。不进入网吧、电子游戏厅等未成年人禁止活动的场所。

六）校园安全其他注意事项：

1、如何正确对待老师的批评，甚至误解?

2、你与同学发生矛盾怎么办?

3、如何加强教室安全?

4、为什么不能提前到校?

5、当自己感到身体不适时，怎么办?

6、你不认识的人自称是你家人的朋友，要将你接走，你怎么办?

7、学习安全小常识。

七）树自我防范意识

不跟随陌生人外出游玩，不吃陌生人给的东西，不让陌生人随便出入家门。不随便向陌生人透露自己的真实身份、家庭住址和电话号码。

八）全课小结

生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻铭记“安全”二字，做到高高兴兴上学，平平安安回家。

开学安全第一课的目的内容 篇8

目的：

1、思想品德教育

2、再进行坐、立、行、课堂听讲等训练，帮助孩子尽快适应学校生活。

3、安全教育。

活动内容及过程：

一、爱校教育

1、老师祝贺小朋友返回学校，和同学们交流新年的愿望。

2、教育学生爱学校，爱班级。

二、常规教育

大家又回到了学校。回到了教室，谁能记得老师要求在教室里怎样坐呢？让我先来看看谁坐得最像一年级的小学生。表扬坐姿端正的同学。

1、课堂坐姿

我们先来看看其他的同学们是怎样坐的.（播放照片）。

老师说明要求：上课的时候正确的坐姿是：小手平放桌面（右手在上），双脚平放地面，腰背要挺直，小眼睛要看着老师或黑板。

老师示范。现在老师要与大家一起念一个神奇的咒语，老师说：123，你们说：快坐好！我们小朋友就能变成一个个坐姿端正挺拨的小学生了。咒语你们记住了吗？我们来练习一下。老师与学生配合练习口令。现在老师要念咒语了，看谁能很快地变成一个小学生，坐得最好的小朋友，由老师发给孩子贴纸，作为奖励。师在课桌间检查指导坐姿还不太端正的孩子。

2、听课、发言常规教育

2.1、是会用耳朵听。

听老师说话要专心，不能东张西望，听同学发言，要注意听他回答对了没有，如果你还有想法，就举手说出你的想法，今天开始，我们又回到教室里，始上课了。上课的时候坐姿要端正，不能在教室里走来走去，也不能和边上的小朋友说话。如果老师说话了，你们就要看着老师，认真听老师在说什么。

如果你们也在说话，老师的话就听不见了。现在我要看看哪个小朋友的眼睛正看着我，听得最认真。（班主任发贴纸奖励做得好的小朋友）如果老师请小朋友在课堂上发言，你也要静静地听。不能带玩具来学校玩，也不要带钱来买零食吃。

2.2、如果你要提问，或者发言，要先立起你的右手，经得老师同意后再发言。

训练发言（师示范）：立起右手，经老师同意后，左移或右移一步，站立在课桌边的空位，双手自然垂直在大腿两侧，腰背挺直。发言要大声。学会用耳朵听，会用眼睛看，会用嘴巴说，是不是就很聪明了呢？不，最重要的是要会用心去听，会用心去看，会用心去说，一句话，就是做什么事都要用心去做，才是真正聪明的孩子。

3、课前准备和下课

现在，我们就要准备上课了。上课之前，我们要做哪些准备呢？老师教孩子摆好学习用品。从书包里拿出语文书和文具盒，提醒动作要轻，不要说话，书和文具盒放在课桌的左上角。训练动作。

4、路队

排队时要做到安静、快速、整齐。观看照片。

5、下课

师：同学们学得真好，现在要下课了，我们应该怎么做呢？

下课训练：如果老师说下课了，我们应该怎样做呢？老师说：准备下课。一来，学生说：轻轻收，

小朋友收好本节课用到的学习用品，二来，学生说：轻轻摆，小朋友摆好下节课的学习用品。

三、起立，老师喊口令：起立，师行礼：谢谢小朋友们！小朋友们再见！生行礼：谢谢老师！老师再见！师：请同学样轻轻地把椅子推回桌子下面，把课椅摆正。练习两次。发贴纸。

6、每天写完作业自己整理好书包，第二天到校把作业本放在课桌的左上角。

三、安全教育

1、在课间休息时不能追跑、打闹，不要到别班教室玩耍。不能推挤，特别是男生不能打架。

2、不能乱动教室里的电线和开关。

3、放学时没见到家长或午托班的老师，不要离开学校。

4、遇到问题要向老师报告。

开学第一课安全教育作文(精选9篇)

在办理事务和工作生活中，我们需要很强的课堂教学能力，反思过去，是为了以后。怎样写反思才更能起到其作用呢？以下是小编收集整理的开学安全教育第一课反思，仅供参考，欢迎大家阅读。

开学第一课安全教育作文 篇1

在课堂学习中，我根据实际情况，采用“兵教兵，兵强兵，兵练兵”的教学方法，把知识学习、能力发展、情感培养结合起来进行，因而学生能在活动中体验到合理营养的重要性，在体验的基础上升华出关注合理营养的情感。达到最佳教学效果。

转变观念，创新教育。

在经过英特尔培训之后，我转变了教育观念，课堂上尝试应用新的教学方法，让学生收集如何购买食品的资料，制作简单的.幻灯片，并利用幻灯片向学生讲解。培养了学生的实际操作能力，教学效果较好。

本节课的不足及今后采取的措施：

1、教学时间分配不太合理，板书和第一题的讲解时间长，导致巩固练习环节没时间。

2、教学课件有待改进，预习题与幻灯片之间做超链接就更好了。

3、教师的总结和点拨不是很到位。

4、为了更好的贯彻阳光教学模式，完善教学环节，今后我应当多熟练多媒体辅助教学的使用，使媒体使用恰到好处，增强直观感受，突破教学重难点。

5、加强教学基本功，增强驾驭课堂的能力。

开学第一课安全教育作文 篇2

活动目的：

学习校园安全知识，接受安全教育，防患于未然。

活动对象：

二年级全体学生

活动过程：

一、导入班会

同学们，你们就是祖国的花朵，就是祖国的未来，你们的安全倍受家人、老师的关注。“下课不要拥挤，不要追逐打闹”这就是老师们每天都要对你们说的.话。可在学校里我们需要注意哪些安全问题呢？作为学生，更多时间都就是在校园里度过的。那你们应该怎样做呢？

二、学生讨论探究

1、像这种情况，我们班发生过吗？

A.用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹。B.在教室里互相追赶。

这样做对吗？为什么？(学生回答)

2、在我们学校还有许多地方需要注意安全，找一找哪个地方需要注意安全？(同学自由发言)

3、同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的就是()

A、原谅同学或报告老师，让老师处理。

B、记恨在心，事后叫人一起教训对方。

C、据情节给予报复。 D、叫家长到学校来教训对方。

4、在预防饮食安全方面做的不妥当的就是( )

A、购买包装食品时，要查看有无生产日期，保质期，生产单位。

B、餐具要卫生，要有自己的专用餐具。

C、在外就餐时，选择较为便宜的，无证无照的“路边摊”。

D、养成良好的个人卫生。

5、遇到别人打架时( )

A、上前围观，给自己认识的人加油、帮忙。

B、不管他 C、去劝阻 D、告诉老师

6、遇到火灾时，拨打( )

A、110 B、119 C、120 D、121

7、判断题：

(1)用湿手触摸电器，用湿布擦试电器。()

(2)用手或金属制品去接触插头底部。()

(3)当不慎摔倒时，身体尽量往前，保护自己的头部。()

(4)用沙子或泥土打仗。( )

(5)下雨天，在湿的地面上奔跑。()

三、小组讨论，在校园怎样才能保证安全？代表发言，老师总结。

日常行为安全要做到：

不携带刀具、火种或棍棒等危险品进入校园;

不在教室、楼梯、走廊上追逐打闹;

不上乒乓球台、花池栏杆、亭子栏杆玩;

不趴走廊栏杆，也不从栏杆上往下扔东西。

课间活动不玩危险游戏，不打架，不骂人;

饭前便后要洗手，不吃不卫生的食品。

四、活动总结

通过这次活动，相信大家学到了许多安全知识，希望同学们在学校能够自觉遵守安全规则。珍爱生命，把安全牢记心中。时时刻刻注意安全。

送给大家安全顺口溜：

上课小腿莫伸长，走廊狭窄不疯狂，上下楼梯靠右走，危险游戏一扫光。

同学之间有磨擦，宽容谦让就是良方，食品卫生有讲究，平安校园人人讲。

开学第一课安全教育作文 篇3

一、教学目标

1、通过相关安全防护图片的展示，使幼儿有初步的认识，从而在日常生活中注意保护自己。

2、引导幼儿辨别哪些行为是危险的，哪些是安全的，并掌握遇到危险时的简单自我保护和求救的方法。

二、教学准备

材料准备：

1、安全有关的图片。

2、水彩笔、记号笔、白纸等。

经验准备：了解日常生活中一些危险的事情和认识生活中的一些标志。如小心触电、小心滑倒、小心开水烫、注意安全等。

三、教学重难点：

培养幼儿自我保护的意识，让幼儿从心里明白这么做是危险的。

四、教学过程

（一）、利用身体语言，激发幼儿的兴趣。教师用肢体语言来表达安全图片上的意识，如小心触电等。

（二）、利用讲故事的形式对故事中出现的安全情况进行分析：

1、小朋友在上下楼梯时，你推我挤的现象，发生小朋友摔下楼

的情景。

2、小朋友去碰家里或者幼儿园的插头。

3、拿石头和沙子扔过来，扔过去。

4、将珠子或者笔帽放入嘴里。

5、在教室里到处乱跑、追追打打。

五、教学反思

围绕幼儿所需的、感兴趣的、急于想知道或解决的，并且生活中随时都可能发生的安全自护问题来有目的的开展活动，使幼儿从活动中充分认识到安全的重要性。

开学第一课安全教育作文 篇4

“交通安全”是和学生的现实生活密切相关的，有着积极的社会意义。因此，在本节课设计中，我主要采用丰富的生活资料和互动的教学形式来吸引学生，使学生从中感受交通安全之重要，在师生互动，生生互动中加深遵守交通规则的意识。通过本节课的教学，我有以下如会：密切联系生活实际，让教育回归生活!

生活是教育之源，只有鲜活的生活实际，学生才会有浓厚的兴趣，才能更好的进行交流，才能有强烈的.创作欲望，进而才能全身心投入到活动中来，教学也才能获得理想的效果。如课前的小调查，使学生主动走进生活、参与课堂，使教育与生活紧密的联系了起来。再如课上展示的交通事故录像，及一些违章图片是学生生活中可以见到的，更是触目惊心的，加深了学生遵守交通规则的意识。

不足之处：在教学中出示的课件资料即交通事故相关资料学生观看后有点触目惊心，对于这样的资料，让学生直接接触有点血淋淋的感觉，因此，本课件在教学中尽管有点作用，但弊大于利，毕竟，面对的是小学生。

总之，安全教学要力求以丰富的生活场景、真实的案例透析、自由的创作空间为学生搭建一个自主探究、合作交流的平台，让他们真正的体验到交通安全的重要性，用自己的实际行动，为全社会的交通安全尽一份力量！

开学第一课安全教育作文 篇5

教育目的：

1、让学生通过发生在生活当中真实的交通事故，明确其危害性和造成的原因。

2、能够在日常生活当中自觉的遵守交通规则，懂得生命的宝贵，能够珍爱自己的生命。

教学过程：

一、导入

师言：交通安全，一个永恒的话题。交通安全，一个涉及人生质量、家庭幸福的话题。1886年，当德国人卡尔奔驰发明世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，人类在向现代文明迈进的同时，也随之带来了交通事故这一灰色阴影。一个活蹦乱跳的躯体在一瞬间成为车轮下的亡灵，一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎，一百多年来死于车祸、伤残等交通事故的人数触目惊心，由此而造成的经济损失更是让人叹息。

二、导学达标

、理解交通事故的危害性和造成悲剧发生的原因。

1、让学生说一说发生在自己身边的交通事故。

2、让学生说一说听到这些悲惨的交通事故以后自己的想法或带给我们的启示。

3、师言：时代的前进、社会的发展需要文明的交通环境，人们的生活、工作需要安全、顺畅、有序的每一天。车轮下真实的死亡报告，给我们带来的不仅仅是震惊和痛心，更重要的是警醒和反思。是什么造成了这场悲剧?

4、让学生说一说造成悲剧发生的原因，学生可以各抒已见。

5、师言：是人们对交通法规的漠视，是交通违章。当因为路口没有车辆而在红灯下穿越马路，是否想过你已经走到了危险的边缘?当驾车在路上抱怨行驶太慢，想超过前面的车辆，是否记起每年有多少司机因违章超车而命丧黄泉?仅在2002年度，我国共发生了72万起重特大交通事故。在事故中总共约有55万人受伤，是1991年海湾战争中死亡人数的3倍多，而死于交通事故的，是海湾战争中死亡人数的3/5。看到这些个冷冰冰的数字，该警醒了!我们付出的鲜血和生命的代价已经太多!而大大小小的事故，一句话归总，都是出于违章。违章，并不是因为他们无知，而是因为他们疏忽，正因为疏忽，导致了太多完全可以避免的伤亡和损失;正因为疏忽，导致了太多原本幸福家庭的破碎和痛苦。

、珍爱生命，注意遵守交通规则。

1、师言：同学们，当你听到这些振憾人心的数字时，当你听到这一桩桩悲剧时，你将会对人们说些什么?可以放手，学生想对谁说都行，(如司机、行人、亲人、交通管理部门等等)

2、师言：同学们，交通规则并不复杂，只要稍加用心，谁都能熟练掌握。我们每个公民都有责任和义务来维护交通安全，遵守交通法规。生命是可贵的，每个人都应该珍惜自己宝贵的生命。

3、让学生从自身做起，说说在交通方面应如何注意安全。

三、老师总结

作为一名少先队员，我想我会用自己的实际行动为交通秩序做出自己应该做的事。同时也希望我们每一个人都应该珍爱自己的生命，珍爱他人的生命，让我们共同生活在交通有序，安全而又轻松的社会大家庭里，共同撑起一片和谐、安宁、幸福的蓝天。

开学第一课安全教育作文 篇6

今天，是开学的第一天，校长在大礼堂举行了开学第一课的安全教育，那一个个生动的案例和句句发人深省的话语无一不触动我幼小的心灵。

说到安全，这是一个多么重要的字眼啊！但凡有一点儿的疏忽，就会威胁到我们的生命，迷路走失，交通事故，高楼坠落，校园暴力，绑架勒索等等，由于我们的天真无邪与无知，这些危机随时都围绕在我们周围。我们都有爱自己的'家人，一旦危机发生，就会给整个家庭造成无法估量的伤害与损失。

针对日常生活中的种种不安全，我们必须时刻防范着，因此，安全的意识是十分重要的。使我们跨出自我保护的第一步。

但是仅有安全的意识是不够的，我们还必须要学会正确的处理方法，只有这样才能远离危机，培养我们抗拒各种危险诱惑的自制力，是我们必备的防范武器。

我们在生活中一定要注意安全，多少社会新闻和实际案例都充分说明做到安全并非易事，这些血与泪的经验教训让我们在脑海中形成了安全的意识。远离恐慌，拒绝暴力，真正学会自我保护是每个人必须具备的基本能力。

安全，安全，是我们人生最大的幸福。只有在安全的前提下，我们才能够完成其它的心愿。

开学第一课安全教育作文 篇7

教学目标：

1、通过交通安全的教育使学生了解生命的可贵，掌握有关的交通安全知识，认清学习目的，增强学生安全意识

2、引导学生在活动中认识生命的意义，在自我体验中发挥潜能，丰富自我生命，提升生命意义。热爱生命、保护生命

3、为加强对学生法制与交通安全的教育与管理，使学生增加法制观念，做到懂法、知法、守法，确保身心健康，平安完成学业。

教学重点：

让学生知道各种常见的交通信号、标志和标线，知道有关交通常识，懂得应自觉遵守交通规则。

教学难点：

加强交通法规知识的学习，遵守交通法规

教学过程：

讲解交通安全事故案例

一、导入：

通过一系列的活动，让学生树立交通安全意识，从精神上远离交通安全隐患，加强自身的素质培养。为了贯彻落实公安部、教育部《关于加强中职学校交通安全工作的通知》精神，继续进一步搞好我校的交通安全教育，减少交通违章，杜绝交通事故。让学生了解交通活动中必备的安全知识，懂得安全的重要，并把自己学到的知识传达给周围的人们。

二、交通法规法律条文

法规篇：

1、道路、交通

2、交通安全

3、交通法规

4、道路交通标志和交通信号

5、看图识标志

常识篇：

1、行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走？

2、行人横过马路为什么要走人行横道？

3、没有划设人行横道的马路应该注意哪些？

4、为什么不能翻越护栏？

5、为什么不准扒车、追车、强行拦车？

6、为什么走路时不能看书或做其它活动？

7、骑自行车应该注意什么？

8、乘汽车时要注意什么？

9、遇到交通事故怎么办？

警示篇：

1、骑自行车违反交通法规2、行走时违反交通法规

3、铁路或铁路口违反交通法规4、交通安全教育卡

三、观看小品——《爸妈，对不起》

情景一：

一个孩子要出去上学，他的爸妈一个劲的叮嘱，路在一定要小心……，他却一个劲地说爸妈罗嗦

情景二：

一次来学校，他因在路在耽搁了一些时间，快迟到了，在横过学校门口的的马路时，他因心急，不走人行横道，想快速地跑向对面，就在这时，悲剧上演了，就在他横冲时，一辆车直接撞上了他，他倒在了血泊里。

情景三：

因医院抢救他保住了生命，可从此他再也站不起来了，生活也不能自理。他看着为他悲痛伤心的爸爸妈妈，留下了深深悔过的泪水。

老师提问：看完小品后，有什么感受？同时你觉得我们应该怎么做，才会尽量避免这些悲剧的发生？小组成员进行讨论，说出感受

本课小结

同学们，我们通过一系列的活动，让学生树立交通安全意识，从精神上远离交通安全隐患，加强自身的素质培养。继续进一步搞好我们的.交通安全教育，减少交通违章，杜绝交通事故。

四、交通知识问答课堂练习

1、行人在经过人行横道时，怎样走才最安全？（）

a、一直向右看b、一直向左看

c、先向左看，再向右看

2、行人在没有交通信号灯和人行横道的路口应如何通过？（）

a、跑步快速通过b、示意机动车让行后直行通过

c、确认安全后直行通过

3、黄灯持续闪烁时表示（）

a、有危险，车辆、行人不准通过

b、车辆、行人须注意观望，确认安全后通过

c、车辆、行人可以优先通过

4、当路口信号灯为红灯和黄灯同时亮时，它表示的是什么含义？（）

a、即将变为绿灯，做好起步准备

b、清理路口，不准通行

c、道路通畅，快速通过

5、机动车行驶时，除驾驶人应当按规定使用安全带外，同车还有哪些人要使用安全带？（）a、前排乘车人b、后排乘车人c、全部乘车人

六、课后作业

1、当你需要乘坐出租车时，你可以（）

a、站在机动车道上拦乘b、站在路口拦乘

c、站在人行道上拦乘

2、当机动车停在机动车道上时，你应当怎样上下车？（）

a、从机动车左侧下车b、从机动车右侧上下车

c、只要不妨碍其他车辆和行人通行，左右侧上下车都可以

3、小红在等候乘坐公共汽车时，应该站在（），依次排队

a、机动车道上b、站台或指定位置

c、非机动车道上d、人行道上

4、小杨每天都经过铁路道口，他在经过铁路道口时应该（）

a、快速跨越铁轨b、进入到口，观察后通过

c、一停，二看，三通过

d、在栏杆放下时抢先通过

5、明明在晚自习课后骑自行车回家途中，迎面遇到一辆驶来的汽车，灯光非常耀眼，为了安全明明应该（）

a、用手遮挡风光b、闭目缓慢形式

c、下车靠边避让d、迎着灯光行驶

七、应采取的措施

1、提高学生交通安全意识

2、知道交通安全有些行为是不安全的

3、引导青少年树立正确的价值观、人生观、择业观

4、培养青少年自我防范交通安全意识

5、一旦不安全的事情发生了，知道应该如何去处理

总结：

通过此次安全教育，希望对同学们有所启示，了解生命的可贵，掌握有关的交通安全知识，正确面对自己所碰到的困难，选择正确的解决问题的方法，建立正确的认知，树立积极的人生观和价值观。

春季开学第一课校园安全教育教案 1

教学目标：

知识与技能：

1.知道校园生活普遍会发生的安全问题及原因，了解有关校园生活安全方面的常识。

2.初步具有校园生活安全防范能力和自我保护能力。

过程与方法：在多种形式的活动中培养学生的观察能力，语言表达能力。

情感、态度与价值观：懂得校园生活安全的重要性，树立学校生活安全防范意识和自我保护意识。

教学准备：

1.课前让学生调查了解，找一找校园里的安全隐患。

2.教具准备：平安树、平安果、相关课件。

教学重点：

了解校园生活中的安全隐患。

教学难点：

在多种形式的活动中树立安全防范意识，提高自我保护能力。

教学过程：

一、平安问候导入：

同学们好，同学们平安，同学们平平安安！有的同学肯定会说老师今天怎样这样问好呢？其实这真的是老师和家长最期盼的愿望！愿每个孩子都平平安安。欢迎大家来到“平安校园”大课堂，今天，老师给大家带来了一位新朋友——平安树。这节课她将和我们一起走进“校园生活的安全”。（师板书课题）

二、慧眼看校园

请看平安树带来的资料。（学生仔细看资料）

学生谈观看图片资料的感受。（学生谈感受）

过渡：一串串让人震惊的`数字，一个个令人触目惊心的案例，一场场悲剧，令一个个家庭因此而陷入了痛苦的深渊。真是安全隐患无处不在啊！

那么，我们每天生活的校园都有哪些安全隐患，发生过哪些不安全的事件呢？快打开你明亮的眼睛，来说一说吧。（课件出示）

小组合作：1.用一句话说一说他们在做什么？这样做对不对？你应该怎样做？2.自己认真看一看，小组内交流。

学生：分组展示。（教师发放平安果）

教师：拍摄课间打闹的学生，其他同学谈感受，我想对你说！

展示：校园和谐安全的图片，大家欣赏!

教师小结：危险游戏不仅伤了自己，也为家长、老师带来了很大的麻烦。看来，校园生活事事要小心，处处要留神。通过这些傻事中，我们知道：安全无小事，关系你我他。

三、赠送礼物

从孩子们回答问题情况，不难看出作为学校的小主人，你们已经意识到安全的重要，老师很高兴，老师送你们一件礼物——想知道是什么吗？

（出示课件）《校园安全歌》，希望成为警示我们的一面“镜子”吧。学生齐读，一学生用自己的话解释安全歌，拍手读。

四、延伸总结：

同学们，没有比安全更重要的幸福，没有比生命更宝贵的财富。让我们把平安的种子撒播进自己的心田，切记：安全无小事，关系你我他。老师真心的希望每位学生：高高兴兴上学来，平平安安回家去。（播放《祝你平安》）同学们把平安果贴到平安树上。让我们把最真诚的祝福送给同学，送给老师，送给所有的人。

开学第一课安全教育作文 篇8

一、教学目标：

1、了解校园安全隐患;

2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

3、进行预防灾害、突发事件的教育。

二、教学重点：

掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

三、教学过程：

(一)校园中存在的安全隐患(请学生列举一些看见或思考过的危险现象)。

1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。

2、学生饮食方面的安全隐患。

3、学生交通安全隐患。

4、校园隐性伤害的隐患。

(二)学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。

1、上下楼梯要注意什么?

①不要因为赶时间而奔跑;

②在人多的地方一定要扶好栏杆;

③下楼时要与同学保持一定距离;

④上下楼时不要将手放在衣兜里;

⑤不要在楼道内弯腰时东西、系鞋带;

⑥上下楼靠右行。

2、课间活动要注意什么?

①室外空气新鲜，课间活动应尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程;

②活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满;

③活动的方式要简便易行，如做做操等;

④活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。

(三)其他校园安全应注意的事项。

1、如何加强教室安全?

放学离开教室一定要关好门窗，要将钱和贵重物品带在身上，不给坏人留有可乘之机。

上学时不要把球带进教学楼或在楼道走廊上踢球，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一下，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，那后果是不堪设想的。

2、为什么不能提前到校?

校门没开，一些学生在校外发生矛盾，无人调解会造成不必要的伤害。若在校门外拥挤，会造成意外伤害。

3、当自己感到身体不适时，怎么办?

应该及时告知班主任或科任教师，与家长取得联系。

(四)交通安全注意事项。

1、行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。

2、乘坐公交车注意事项：

①车停稳后方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。

②乘车时要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外;人多时应注意看管好自身物品，谨防扒手。

③注意公共场所礼仪，不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老弱病残让座等。

(五)小结

生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣!

开学第一课安全教育作文 篇9

这天，早上我和妈妈观看了安全知识的教育片，使我又懂得了很多的安全知识，都有什么时候我来给你们讲一讲吧！

如果我们在游泳或钓鱼的水池边玩耍时，不慎落水要大声呼救引起路人的注意，要持续头部能呼吸。不能在楼梯上玩耍打闹，比免碰撞。你如果看到有小朋友在楼底上要用心阻止。有一些小朋友爬到树上，如果你看到不能大声惊叫，要留意的走近劝阻。小黄帽和小同在公交车上的做法，有一些是错误的，如不能在公交车上吃有竹签的食品，不能在车上打闹玩耍，不能用脚踏车门，容易使脚部受伤。在公交车吃完的东西不能从窗户向外扔，因为可能伤到马路上的行人，在车没有停稳时不要上下车，在车上不会看书，玩游戏等。如果发生意外要记住打112求救电话。

学校是我们的家园，在学校里我们不能在校园里打闹，上楼梯时要排好队以免踩踏，听到上课或下课铃时不要快速跑出教室，容易碰到同学，发生不必要的伤害。作为学校的小主人我们要保护公共财产。有一些人，他们模仿网上游戏上打斗的盗窃的情景，酿成了不可挽回的罪孽，夏天，10位年龄不到20岁年青人犯罪。所以我们不就应看我们不该看的东西不能玩惊险，刺激的游戏不能取。

心理问题是个大问题如果心理有问题你就什么事，也会做不好的，让我在告诉大家解决的好方法。能够找老师或好朋友倾诉，说出来会好爱，如果我们遇到心理问题要正确应对不要逃避，心理良药心有障碍疏通畅快。

体育课是锻炼身体的`时也要注意安全，上体育课要穿运动鞋运动衣，不能带小刀，钢笔等锋利的东西。如果身体不好不要强制自我，参加运动时腰部时不稳定，要用书本或木板坚硬板子梆在两侧及到医院。运动过后不能喝冷水，吃冷饮冼冷水澡，最好喝白开水，不要喝饮料。

安生第一，让我们大家一起从一点一滴起注意安全。

常言道：冰冻三尺，非一日之寒，我想只要我们坚持，只要我们努力，大家总有一天会豁然悔悟。

我坚信：疮痍满目的“旧社会”将会一去不复返，而万象更新的“新社会”正迈着矫健的步伐向我们21世纪的青少年走来。