参观南京博物院观后感

参观南京博物院观后感合集8篇。

当认真看完一部作品后，这次观看让你有什么体会呢？需要好好地对所收获的东西写8篇观后感了。现在你是否对观后感一筹莫展呢？以下是小编为大家整理的南京博物院观后感600字8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

参观南京博物院观后感 篇1

春色满园，鸟语花香，我们迎来了盼望已久的春游活动。阳光明媚的星期六，我背着装满零食的书包来到了小桔灯，等待着出发。十点半左右，我们抵达了目的地——南京博物院。

走进大门，我们首先来到了历史馆，那里有许多远古时代的恐龙化石，然后我们来到了数字馆，那里有许多用现代科技来呈现历史影像和冒险的小游戏，随后，我们又来到了艺术馆，那里有许多有名的艺术家画的画，做的工艺品……在这么多的馆中，令我印象最深的是民国馆。

走进民国馆，首先看到的是一条民国时期的街道，天空中的月亮和许多闪闪发光的星星在如同披上黑布般的夜空中玩耍。街道上的每家商店的门头上都挂着一盏红彤彤的大灯笼真热闹啊！

民国馆街道上，每个人都穿着那个时期的衣服。走在那里，简直就像穿越到了那个时代，成了那个时代的人。民国馆里最吸引我的是那个交通银行，因为交通银行里有许多的“钱”。我是一个贪钱的小女孩，嘻嘻！这就是我印象最深的——民国馆。

下午，我们坐上车依依不舍地离开了。南京博物院不仅历史气息浓厚，还处处透露着欢乐的现代气息。

参观南京博物院观后感 篇2

这个寒假，我们全家去了南京。到了南京第一天，我们就直奔去了南京博物院（下简称“南博”）看国宝。

南博里面的国宝可真多啊。其中的大明星当属上过《国家宝藏》的竹林七贤与荣启期砖画和大报恩寺琉璃塔拱门。

亲眼见到了竹林七贤与荣启期砖画令我印象深刻。妈妈告诉我，这样的砖画只有皇室才能使用，就算在古时候也并不是随处可见。而且最让我想不到的是，这样的砖画居然有一模一样的两幅，真是稀见啊！妈妈解释说，那是因为墓室的墙壁是左右对应的，当年发现砖画时，它们就是位于墓室的南北两壁。

接着就得说说大报恩寺琉璃塔拱门了。其实琉璃塔已经被毁于战火，真是可惜。而拱门是幸存下来的。我站在拱门前面，觉得它真是高大无比，而且五颜六色，真好看啊！看见拱门，就像见到了一位威风凛凛的明代皇家侍卫，又高又大还身着盛装。我赶紧和它拍照留念。

我在南博还看到了镇院之宝——明代宣德御窑青花寿山福海纹瓷鼎炉；各式各样的书法、绘画、铭文；东汉陶俑；唐三彩；佛头……

南博给我留下了难忘的印象，让我学习了历史、知识和文化，南博真棒啊！

参观南京博物院观后感 篇3

今天学校组织我们参观北京自然博物馆和中国地质博物馆，简称博物馆游。因为是学校第一次组织参观，所以我异常兴奋。天还没亮，我就在床上翻来覆去，妈妈只好让我早做准备。终于熬到了起床时间，爸爸开车送我到学校的大巴，坐上车，没过多久，就到了位于天桥的北京自然博物馆，我们一个个迫不及待的冲了进去。

北京自然博物馆又动物世界、昆虫世界和恐龙公园等展区；动物世界又狮子、狒狒等标本。昆虫世界中的标本可真不少，像蝗虫、甲虫和蜜蜂等；而恐龙公园内，一只只恐龙正在“大开杀戒”，有的张着嘴四处乱窜，有的在自相残杀，霸王龙是它们中的一只，它在恐龙群中横冲直撞，吓得其它恐龙四散奔逃，迅猛龙也是其中的一只，它是个“长腿将军”，只要听见一点儿咆哮声，就立刻逃的无影无踪。

接下来是看3D电影，虽然有身临其境之感，但影片内容及其无聊，一群蚂蚁成群结队的搬一只死苍蝇。电影结束后，我们上了车，在车上大家高高兴兴地谈论着所见所闻，哎，又到了中国地质博物馆。

中国地质博物馆分四层，八个展厅：化石展厅，矿物展厅等。化石展厅内，陈列着翼龙、三叶虫等古生物化石；矿物展厅里有晶莹的水晶、形状各异的方解石……，它们都是珍稀的矿物，宝石馆内有猫眼、钻石、祖母绿等珍贵的的石头。

还没看够，回去的时间就到了，我们恋恋不舍地离开了中国地质博物馆，踏上了回家之路。车上，许多同学都在闭目养神，而我仍然沉浸在游览的回忆中，祖国真是地大物博呀！

参观南京博物院观后感 篇4

每年节假日外出旅行时，我和爸爸妈妈曾多次游历南京，或是途径这座城市。

在距离中山陵不远处，坐落着有着80年不凡历史的南京博物院，经过一段时间的休整，如今焕然一新了，在这个暑假里，我满怀期待地前往参观了它！

当我真正置身于这座文化圣殿前时，被其庄严肃穆的建筑和散发出的历史气息，深身震撼了！

南京博物院是一座综合性博物馆，历史馆，艺术馆，特展馆，数字馆，民间馆和非遗馆形成了“一院六馆”的.架构。其中，我最感兴趣的是神秘的数字馆，馆内有许多各种各样的灯光和现代数码视频技术。馆内走廊两侧的墙上，展示的是古代各种生活场景的动画视频。最奇特的是墙上有突起的地方，能够象开门一样打开，里面又是一幅幅新的场景，什么皇帝上朝呀，古代酒馆呀，赛龙舟呀，有趣极了！最有意思的，要算是数字游戏区了，我在触摸屏上玩儿拼图，复原古董等好多游戏。在这里，我不仅了解到了古代中国历史和文化，还看到了在未来世界，我们生活可能发生的变化。

临别前，我恋恋不舍地和爸爸妈妈约定好，下次一定还要再来南京博物院！

参观南京博物院观后感 篇5

南京博物院座落于紫金山南麓，占地13万余平方米，院内有各类藏品42万件，光是国家级文物和一级文物就有二千件以上，院藏中外专业图书近30万册，有3万多件都是名列全国的珍品。它是中国内地第二大博物馆，中国三大博物馆之一，是中国最早创建的博物馆。

走进博物院，一个雄伟壮观的大殿一下子映入眼帘，这便是院中的展馆了。它采用了仿辽代的建筑风格，位于博物院内那宽大深远的草坪尽头的三层白色石台上，九开间的仿辽殿上敷棕色琉璃瓦，屋面平缓，斗拱粗壮，以紫金山为“背景”，远看像一幅秀丽的大画。

进入馆厅内，给人的第一感觉即是规模宏大，但它却将如此大量，精美的文物分的井井有条，清晰地分为了六个馆：历史馆、特展馆、数字馆、艺术馆、非遗馆和民国馆，而在这六个馆内又依照年代特色分成了几个大大小小的展区。真是一个特点鲜明、格局清晰的场馆。

走进历史馆，“扑面而来”的历史气息令我不得不放慢脚步去仔细端详。从远古时代至青铜器时代，我了解了人类文明逐渐进化的过程。在春秋时期时，人们大多都以制造青铜器为主。公元前221-220年间，秦汉时代期间，秦朝多是青铜器，而汉代则慢慢演变出了陶制品，外观上比青铜更加光滑，色泽上也更为柔和。当到了公元229-589年时，六朝时代逐渐加大了陶制品制造量，还演变出了形态匀称，曲线柔美的青瓷器。青瓷器与其它器具相比，形体更加优美，质感更加细腻、柔滑，与青铜器相比，少了几分粗犷，更增添了几分优雅。青瓷瓶表面颜色泛青，色泽光亮也不扎眼，在柔和光线下显得更为优美。

其中最吸引人的就数材质华丽，昂贵的金缕玉衣和银缕玉衣了。它是汉代皇帝和高级贵族死后穿的殓服，外形与人体形状相同。皇帝及部分近臣的玉衣以金线缕结，称为“金缕玉衣”，其他贵族则用银线、铜线缕结，称为“银缕玉衣”、“铜缕玉衣”。透过玻璃细细端详，无数块大小相近的玉块铺满全身，玉块与玉块之间相连结的是用黄金打造的金线，是高贵权力的象征。光滑的玉衣在灯光下显得熠熠生辉，折射出神秘的光泽。

离历史馆不远的是数字馆。刚步入那里时，我们仿佛一下子从古代穿越回来了。数字馆内有许多现代设施，以动画、3D影像等方式从另一个角度去让人感知历史，以更加生动形象的方式引领我们走进历史的长河。

参观了这么多，我发现博物院不仅是规模宏大，更是种类繁多、巧夺天工啊！

如果说历史馆和数字馆是两个截然不同的地域，那么民国馆则是一个十分自然的.过渡线。

踏进民国馆，里面的设计、装饰给人一种古老的感觉，却也不失现代的风韵。走进一家小商铺，一些东西对于我们来说是陌生的，但对于我们的爸爸妈妈来说，却是一个又一个美好童年回忆。这里更有许多经典小吃，例如花生酥、蒸发糕、芝麻糖等等，既饱了“口福”又饱了“眼福”。

南京博物院，虽然有着浓重的历史气息，但也不乏现代化气息的渲染，两者结合十分巧妙，却又不显突兀，是一个古今文化的荟萃之地。

参观南京博物院观后感 篇6

今天，妈妈带我去参观普陀博物馆，我们沿着那条石板路，只见两边的房子维修一新，不知不觉到了博物馆，走到博物馆的门口，里面的情景大不一样，令我豁然开朗，眼前是一幢崭新的

中国仿古建筑，栏杆上精雕细刻，房子前的空旷地都是用石板铺成。“普陀博物馆”五个大字用红色漆写在一块牌匾上

我们首先参观了普陀渔业史话。走进大厅，拐进右边一个厢房，首先映入我眼帘的是一段古木。听说，这根古木有几万年的历史，是从朱家尖沙滩地下挖出来的。我一转身看到的是几十艘渔船模型，m.gx86.cOM

有大捕船，小木船……旁边是一根鲸鱼肋骨，我量了量，哇，比我的手臂还要长！真令我大开眼界。走进另一个厢房，里面是各种捕鱼的道具，比如蟹笼，拖网等等，可以捕捉鱼虾蟹。一旁展示的是小木船到机帆船变迁的过程。原来，以前的渔民没有钱，只能造一些小木船出海捕鱼，一遇到风浪，就会翻船。而现在，渔港没有过去的小木船，有的只是一艘艘钢制的，木制的大渔船，抗风浪明显增强了。

参观完“普陀渔业史话”，我们下楼参观“渔都风情展”。在这里我知道沈家门渔港和挪威卑尔根渔港，秘鲁的卡亚俄港称为世界三大渔港，导游说；沈家门在清光绪年间开始发展，到了民国初期，渔业的发展已经非常繁荣，解放后，渔民的生活上了新的台阶，家家有高档电器，同时，渔业的发展给沈家门的经济发展，全镇28条旧街现在已成为水泥马路。

我祝愿沈家门变得更美

参观南京博物院观后感 篇7

今天我来到一个有着80年平凡历史的南京博物院，而且它还是中国第二大博物院。

我记得南京博物院院长龚良说“博物院要做的不再是单纯的文物展现，而是展现文物之间的联系，以及文物折射的社会和文化现象。”我们走进了博物院的历史馆我发现里面真是很大很宽敞。何老师带我们来到了远古印象我看到了猛犸象、大鹿、东北野牛。何老师带我们仿佛穿越到青铜器时代我看见了青铜鼎、车马器。我们又穿越了秦汉时代我看到了金缕玉衣、银缕玉衣、铜行灯。接着我们又走进了六朝时代我发现了青瓷羊、石辟邪。在明清时代经济繁盛文化鼎兴有“盛世江南”之称。南京的云锦、刺绣、玉雕、扎染、紫砂都是世界有名的`。这说明了江南人的智慧！

南京博物院如此宏大，耗资亿万。今天却可以让大众免费参观。我想这些钱一定是国家税收收取的钱，今天真是让我体会到“取之于民，用之于民”的道理。

参观南京博物院观后感 篇8

今天，我们天中晚报小记者到芝麻小镇博物馆参观。

通往蓝天芝麻小镇的路两边绿树成荫，田野里麦苗青青。远处的村落建筑各具特色。在芝麻博物馆门前的广场集合后，我的心激动得砰砰跳，因为早就听说这座芝麻博物馆是我们平舆县的骄傲和名片，吸引了无数中外游人前来参观，一定很神秘吧!

进了博物馆，迎面是一尊美丽的芝麻仙子雕像，表情生动，彩裙飘飘。导游阿姨为我们讲解芝麻仙子的传说;博物馆两边的墙壁上巨幅的图画展示了芝麻的种植历史和发展成就;用围栏圈起的芝麻收获实景在灯光效果下，让我们如临其境，感受到农民劳作的辛苦。

终于来到一座装饰精致的玻璃桥上，脚踩透明的玻璃真有点儿战战兢兢。玻璃桥下是真实的芝麻杆，在灯光辉映下，如梦如幻，仿佛我也成了凌驾于彩虹上的芝麻仙子。随着导游阿姨一声“芝麻开门吧!”玻璃桥的尽头两扇紧闭的大门轰然而开，我大吃一惊，像穿越到了古代场景：茶馆、饭店，身穿华美的绸缎，或布衣短衫的古人们，熙熙攘攘，无声胜有声。时间定格在这一刻。“现在的高科技真厉害啊，像真的一样。”我听见身边的游人们啧啧称赞。

随后，我们在老师的带领下又参观了芝麻小镇的植物园，木屋、豆腐坊、古代农民的田耕农具等。走出博物馆，我还在久久回味。

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山西博物院观后感12篇

当看完一部影视作品后，这次观看让你有什么体会呢？此时需要认真地做好记录，写写观后感了。在写观后感之前，可以先参考范文，以下是小编为大家整理的博物馆观后感，希望能够帮助到大家。

山西博物院观后感 篇1

火车是睿睿的最爱，去年中秋节在北京的中国铁道博物馆，睿睿有机会在武广高铁动车组司机操作台体验驾驶。

今天是大年初二，虽然下着蒙蒙细雨，却没能阻挡睿睿去柳州工业博物馆参观的热情。从报上得知春节期间可互动体验开火车，睿睿早就盼望登上那老式蒸汽火车的驾驶室参观了。

看看老式蒸汽火车的驾驶室有什么不同? 从大门处进入大广场，柳钢捐赠的充满传奇的1504蒸汽机车最为引人注目。20xx年五一时睿睿第一次见到这架蒸汽火车，就很兴奋。

远远看到火车冒出的蒸汽、听着汽笛声，睿睿就激动的.向火车头飞奔。 第一次有机会进驾驶室呢，一起跟我来参观吧。师傅伯伯告诉我哪里是前进控制杆、哪里是后退控制杆，还让我亲自动手操作，听着火车“轰隆隆”的声音，真是很高兴。就象那首歌唱的“嘟嘟嘟，开火车，开到哪里去?开到北京去。”

脚踩炉门开关，炉门打开的同时就要铲煤了，以前的司机真辛苦呀!高铁动车就先进多了。 从驾驶室下来，睿睿还仔细的看蒸汽机车的工作原理图解，边回想着刚才的情形。 睿睿在企业馆还看到了爸爸的照片，正是有许许多多、一代又一代的人为柳州工业无私奉献，才有柳州工业更辉煌的明天。

在此也向睿睿的爷爷、奶奶、外公、外婆及所有亲历、见证柳州工业成长的人们致敬!祝大家新春快乐!健康幸福!

山西博物院观后感 篇2

有的双手抱住脑袋，嘴角往下咧，蹲下来，好像在回忆什么痛苦的事情。还的参观完猿人区，就来到孔子区。让我一眼就看到了，一个两米多高的孔子木雕站在大厅中间。据讲说员告诉我，这个孔子像是楷木雕的，楷木也叫孔木，也叫黄连木，是孔林内一种特有的名贵树木，该雕像是选择孔林内的一株巨大的楷树，有山东工艺美术大师，颜景新先生，运用圆雕技法雕刻而成的，这尊孔子像看上去慈祥，宽鼻、阔嘴、浓眉、长髯、国字脸，眼神比传统的画像温和，是一个具有山东人相貌特征的忠厚长者。孔子是我国古代伟大的.思想家和教育家，儒家学派创始人，世界最著名的文化名人之一，让我肃然起敬。在孔子像周围，有一个孔子洞，这是孔子以前住过的地方。在洞的旁边一口大锅被两条铁链左右吊在玻璃柜里，是孔子以前做饭用的大锅。

最后我来到了一号大厅，是古代秦汉---明清区。那里摆放着许多美丽的丝绸布锦和名画、乐器让我说也说不尽，讲也讲不完。

山东博物馆内的一切一切，向世界人民，展示了中国人的聪明与智慧的结晶!

山西博物院观后感 篇3

星期二下午，我们中年级老师同学们一起兴高采烈去苏州博物馆'参观了一番。真是让我大开眼界呀！

我们排着整齐的队伍，大家迈着轻快的脚步，参观了一个又一个美丽而富有历史的作品。苏州博物馆是一座苏州地方历史艺术类博物馆，它的藏馆文物是以出土文物`明清书画`和明清工艺品等。成为一座有苏州传统建筑特色又有现代建筑艺术风格的现代化博物馆。

我最喜欢的一件文物是五代秘色瓷莲花碗'，他是国宝级文物，是苏州博物馆的珍贵宝藏之一，莲花碗构思精妙，造型精致，端庄有姿，恰似一朵盛开的`莲花。瓷莲花碗的艺术造型与艺术价值是无以伦比的，我看着晶莹剔透的它，久久不愿离去。参观完之后我们一起吃了糖粥，呀！一眨眼的功夫，老师就对我们说，要回去了。我真是依依不舍啊！

山西博物院观后感 篇4

今日，风和日丽，学校组织我们参观北京自然博物馆和中国地质博物馆，简称博物馆游。因为是学校第一次组织参观，所以我异常兴奋。天还没亮，我就在床上翻来覆去，妈妈只好让我早做准备。终于熬到了起床时间，爸爸开车送我到学校的大巴，坐上车，没过多久，就到了位于天桥的北京自然博物馆，我们一个个迫不及待的冲了进去。

北京自然博物馆又动物世界、昆虫世界和恐龙公园等展区;动物世界又狮子、狒狒等标本。昆虫世界中的标本可真不少，像蝗虫、甲虫和蜜蜂等;而恐龙公园内，一只只恐龙正在“大开杀戒”，有的张着嘴四处乱窜，有的在自相残杀，霸王龙是它们中的'一只，它在恐龙群中横冲直撞，吓得其它恐龙四散奔逃，迅猛龙也是其中的一只，它是个“长腿将军”，只要听见一点儿咆哮声，就立刻逃的无影无踪。

接下来是看3D电影，虽然有身临其境之感，但影片内容及其无聊，一群蚂蚁成群结队的搬一只死苍蝇。电影结束后，我们上了车，在车上大家高高兴兴地谈论着所见所闻，哎，又到了中国地质博物馆。

中国地质博物馆分四层，八个展厅：化石展厅，矿物展厅等。化石展厅内，陈列着翼龙、三叶虫等古生物化石;矿物展厅里有晶莹的水晶、形状各异的方解石.....，它们都是珍稀的矿物，宝石馆内有猫眼、钻石、祖母绿等珍贵的的石头。

还没看够，回去的时间就到了，我们恋恋不舍地离开了中国地质博物馆，踏上了回家之路。车上，许多同学都在闭目养神，而我仍然沉浸在游览的回忆中，祖国真是地大物博呀!

山西博物院观后感 篇5

陕西在华夏文明发展历程中的重要地位——陕西省历史博物馆观后感

20xx年11月28日，在党支部成员带领下怀着格外激动的心情参观了素有“古都明珠，华夏宝库”的陕西省历史博物馆。参观历时三个多小时，徘徊于历史的长廊中，感受着几千年来先祖先辈们创造的中华文明．我有一种发自内心的自豪感，其间，与我们擦肩而过的有不少外国人，他们瞪大了自己的眼睛，面对着眼前神秘的东方神器，他们叹为观止。作为炎黄子孙，谁不为自己伟大祖先创造的光辉成就而自豪？谁不感到我们的历史何其辉煌？

陕西历史博物馆位于西安大雁塔的西北侧，是中国第一座大型现代化国家级博物馆，不如馆内，馆舍为“中央殿堂、四隅崇楼”的唐风建筑群，主次井然有序，高低错落有致，气势雄浑庄重，融民族传统、地方特色和时代精神于一体。西安自古帝王都，历史上先后有周、秦、汉、唐等十三个封建王朝在此建都，地上地下文物非常丰富。形成了陕西独特的历史文化风貌。陕西历史博物馆馆藏文物不仅数量多、种类全，而且品位高、价值广，上起远古人类初始阶段使用的简单石器，下至1840年前社会生活中的各类器物，时间跨度长达一百多万年。其中的商周青铜器精美绝伦，历代陶俑千姿百态，汉唐金银器独步全国，唐墓壁画举世无双。可谓琳琅满目、精品荟萃。

史前时期，陕西境内就有古人类活动，从旧石器时期、新石器时期、母系氏族社会、父系氏族社会，我们的祖先在这片肥沃的土地上繁衍生息，经过漫长的岁月，逐步告别了蒙昧，创造了辉煌灿烂的文明。这里有蓝田猿人、大荔人、半坡人、华人公认的.中华始祖轩辕黄帝......史前人类为了生存，适应自然、同时又坚韧不拔的改造自然，渐渐的在满足生存所需的同时，还创造着艺术，艺术的创作和想象又反作用于人类的思想意识，使文明螺旋上升，向更高层次进发。这样的文明曙光却是以亿万年来计算的！面对祖先，我们除了敬畏还有什么！实用与艺术完美的结合，同时也萌生了早期的科学，怀着崇敬的心情继续欣赏古人的杰作，毕加索比之那些在陶器上作画的原始人类艺术家的出色作品当会自愧弗如！有史以来各个历史时期最伟大的陶瓷工匠面对老祖先在陶瓷造型艺术上的杰出成就，岂不汗颜？我们的先人曾经创造了世界上任何一个邦域无法比拟的工艺和文学成就，青铜器、陶瓷、雕刻、书法、绘画、浩如烟海的经史子集和诗词歌赋等等，其中的每一项成就都能让世人惊叹。

三秦大地是中华民族生息、繁衍，华夏文明诞生、发展的重要地区之一，中国历史上最为辉煌的周、秦、汉、唐等十三个王朝曾在这里建都。丰富的文化遗存，深厚的文化积淀，形成了陕西独特的历史文化风貌，省历史博物馆是展示陕西历史文化和中国古代文明的艺术殿堂。参观的时间虽然有限，但古人留给我们的这些财富，反映出中国古代文化的悠久传统和深厚底蕴是无限的。为我们五千年的文明感到自豪。中国人不应该怕暂时的落后，自由的思想氛围、开放而富有开拓气息的社会、理性而不失道德的国民素质是我们发展的最重要动力。一切束缚国人思想的力量都不应在当今时代产生和存在。我们已经失去了几千年的发展机会，此时不进，更待何时？所以，我们五千年的发展历史仅仅能够证明一点：我们华夏民族具有无比坚韧的生存和繁衍能力。历史早已过去，辉煌也罢，惨淡也好，“古今多少事，均付笑谈中”。我们应该用更清醒的头脑去认识自己的不足，我们要做的不仅仅是拿着历史上曾经出现的所谓的“辉煌”沾沾自喜，我们更应该做的是先走别人走的路，再走别人未曾走的路，最终驰骋于不败之地！参观不仅能让我们了解我国古代的珍贵文物，而且还教给了我们许多知识，这真让我为自己的祖国而感到自豪，也更激起我要为我们的祖国而努力学习。

历史，那是属于过去的东西，当然我们不能忘记，要以此来激励我们担当起建设祖国的重任，但未来与现在相比之下却更加重要。未来，是属于当代大学生的，未来的历史的乐章由我们去谱写，如何才能写好呢？那就是我们现在应努力在校学习科学文化知识，提高自身能力，增强素质，适应社会需求，做社会需求的合格人才，去报效祖国，投身社会。

未来是美好的，是更加辉煌灿烂的。为了自己、祖国的明天，我们要从现在起，从此时起把握机遇，创造辉煌，明天一定是我们的！

山西博物院观后感 篇6

一直生活在苏州，但是我一直没有详细了解苏州的古代文明。暑假到了，我和爸爸抽时间参观了苏州博物馆。博物馆位于苏州的古城区，包括新馆和忠王府两部分。

爸爸告诉我博物馆是建筑大师贝聿铭设计的`，也是他的封刀之作。博物馆的外观很有江南特色，建筑物错落有致，既现代又有着很多苏州元素。

每逢假期，博物馆总是有很多游客，今天也不例外。我和爸爸先参观了吴地遗珍，看到了很多古代的陶瓷和玉器，包括水壶、发饰和挂件。接下来我们来到了吴塔国宝，这里主要展示了苏州两座标志性的佛塔，虎丘塔和瑞光塔中出土的文物。接着，我们来到了吴门书画，看到了很多关于江南画派的画，主要关于人物、山水、花草。最后我们来到了物种风雅，里面展览了一些小床、椅子、书、书桌等。

通过这次学习，我对苏州的文化了解了一些，希望下次我还能再来!

山西博物院观后感 篇7

今天是我这次北京之行最开心的一天了，一整天我都是兴奋无比、劲头十足！因为我们全家一起去参观了北京自然博物馆。

当我迈进自然博物馆大门时，呈现在我眼前的是一个令人赞叹的景象。这里有水族馆、动物的奥秘、走进人体、恐龙公园。我一下子不知道该从哪里看起。那就一边走一边看吧！水族馆就不用说了，形态各异的水底生物，总是令人眼花缭乱。赶快和小鱼合个影吧！

动物的奥秘所展示的动物科学知识非常全面，我们看到的动物标本活灵活现，非常逼真。这里讲述了各种典型动物的日常行为、动物之间的关系、动物的运动、感觉、觅食、防御、繁衍等方面的内容。

在走进人体馆里，我看到了我们人体的骨骼、肌肉、内脏的结构，并且看到了我们从一个小胚胎，经过几个月的生长和变化，成为一个小婴儿的'过程。

在一个模拟妈妈的子宫里，我赶紧坐进去体验体验，轻轻闭上眼睛仔细感受，隐隐约约听到了心跳声，还有水的咕咕噜噜声，我顿时觉得好温暖、好神奇呀！

我走着看着，忽然，一个巨型的恐龙化石呈现在我的眼前，这就是马门溪龙化石，大约有二十多米长。原来不知不觉我们已经来到了恐龙公园，我赶紧拿起手机，拍下了一个个形态逼真，活灵活现的恐龙造型。

紧接着我们又参观了古爬行动物、古哺乳动物和神奇的非洲。

通过这次参观自然博物馆，妈妈和我边看边记，使我增长了不少以前没接触过的知识。反正，我觉得今天是我来北京最开心，最有收获的一天了！

山西博物院观后感 篇8

今天，学校又举行了一次集体活动，这次是要参观自然博物馆。我们在校车上坐了两个多小时，终于到达了自然博物馆。

博物馆前，有一具高大的马门溪龙化石，用铁架子支撑起来，脖子非常长。进了博物馆，里面非常壮观，写了很多关于自然界的知识。我们先去参观了“神奇的非洲”这个展馆，里面有许多的非洲的动物标本，经过讲解员的介绍，我知道这些动物标本是由美国人肯尼斯贝林先生捐赠的。这个展厅栩栩如生地再现了非洲大陆野生动物生存的'环境和生活画面。看，黑猩猩在树林里玩耍，长颈鹿在池塘边喝水，狮子在一块很高的石头上，威风的咆哮着······我们继续往前走，看到的动物就更多了，有许多古代猿类的化石，还有一些我从来没见过的动物。

我们又去水族馆。那里的海象给我的印象最深。海象的个头非常巨大，很费力的摆动着尾巴。

不知不觉，我们到了最后一个展馆，是“恐龙公园”，里面有许多恐龙化石，还有一些恐龙蛋化石，我看见那个蛋很像一块石头，上面有一些灰色的斑点。里面更好玩，那些恐龙像是活了一样，都摇头摆尾，做出各种动作。

参观自然博物馆让我扩大了知识面，知道了大自然的神奇，更明白了保护环境，爱护动物的重要性。下次我还要参加这样的集体活动。

山西博物院观后感 篇9

今天下午，我们参观了中国国家博物馆，收获了知识，得到了成长。 12点半，我们怀着激动的心情，坐上了大巴车。经过1个多小时的车程，我们到达了中国国家博物馆。刚一下车，我就被这宏伟的建筑深深地震撼了。一踏进大门，我就被它浓厚的文化底蕴所打动了。 中国国家博物馆始建于1912年，2007年开始翻新，2011年竣工。总建筑面积近20万平方米。总用地面积7万平方米。建筑高度42.5米，地上5层，地下2层。我们先到博物馆的剧场，听讲解员的讲座：如何合理地参观博物馆。然后，我们又去了4层的展厅，参观了瓷器展厅。瓷器瓷器是一种由瓷石、高岭土、石英石、莫来石等组成，外表施有玻璃质釉或彩绘的物器。瓷器的成形要通过在窑内经过高温（约1280℃—1400℃）烧制，瓷器表面的釉色会因为温度的不同从而发生各种化学变化。烧结的.瓷器胎一般仅含3%不到的铁元素，且不透水，因其较为低廉的成本和耐磨不透水的特性广为世界各地的民众所使用，是汉文明展示的瑰宝

第一部分是颜色釉，颜色釉始于商代，在元代一度失传，直到清朝康熙年间才重新发扬光大。商代时，人们发明了以铁为着色剂的青釉。到了隋朝，人们发明了不使用着色剂的白瓷。随后，又发明了以铜红，铁青，钴蓝，铬绿和锰棕等着色剂。

这次博物馆之行令我难忘，因为它不仅让我增长了知识，还让我开阔了视野，增长了见识，还让我学到了书本上学不到的知识。

山西博物院观后感 篇10

国庆节，小记者又组织了我们来博物馆，听说这次展出了很多的文物，上至新石器时代，下至明清，对于我这个小历史迷可不能错过。

在张璟老师的介绍下，让我们对青铜器有了直观的认识。青铜器是指以青铜为基本原料加工而成的器皿、用器。而我国最早的青铜器是公园前4000年的单刃青铜刀，最大的.青铜器是鼎，四角圆腹，那时候它只是用来煮饭的。接着从一件件青铜器的分类中，我们似乎看到了古人日常生活轨迹，是那么的平凡而又华丽。青铜器可以分为食器、酒器、水器、兵器、乐器。食器中有煮饭用的鬲、鼎;盛放粮食用的簠fu、盨xǔ、敦duì。

我们现在的酒杯则是由青铜器爵、角、斝jiǎ演变而来。兵器当中最有名当属吴王夫差剑。最让人惊叹的是我国湖北1978年出土的全世界最大最重的大型青铜礼乐器——曾侯乙编钟，它是由六十五件青铜编钟组成的庞大乐器，其音域跨五个半八度，十二个半音齐备。每一位小记者都仔细听着详尽的讲解，想象着周文化的辉煌和生活的情景，都听得津津有味，完全沉浸在聆听与想象的快乐中。 青铜是金属，也是时代。青铜的美带给我不仅仅是震撼，更让我敬佩古人的智慧。

山西博物院观后感 篇11

今天参观了自然博物馆，一进门，映入眼帘的便是蝴蝶特别展。平时我对蝴蝶有很多的疑问，今天刚好可以进去了解了解。在蝴蝶展里，我看到了好多形状，颜色各异的蝴蝶。我记得有枯叶蝶，花斑蝶，青凤蝶，还有各种各样的粉蝶等等。我还知道了关于蝴蝶一生的生活，先是破茧而出，变成毛毛虫，然后吐丝结茧，最后破壳而出成了蝴蝶，于是又有了小幼虫，就是这样不断循环下去。

我还去了地球的初始生活，有泥盆纪，寒武纪，白垩纪等等，还了解了许多早期已灭绝的食肉动物和植物，其中，我最喜欢的是菊石。接着，我们来到地球外的`宇宙空间，那里讲述了，星星，太阳，月亮和陨石的故事。这是我第一次来到这里，体验了许多不同的生活，我觉得这次我学到了很多东西。

山西博物院观后感 篇12

今天我和伙伴们怀着激动的心情一块儿到了历史悠久的碑林博物馆，它之因此叫碑林，是由于它里面碑石如林，藏石多达3500余件。

碑林里，我印象最深的是《石台孝经碑》，这是由唐玄宗亲笔书写并注释，它形式独特，四面都有刻字，碑冠刻得是青龙腾空，还有三台碑座，每一座都刻有精美的图案，那石碑上都画了一个个小格，格子里是用楷书工工整整的刻上了每个小字。格子旁边的小字是对刻字的注释，可以看出，唐玄宗对这种所谓的小事都这么认真，真是一位真的'的好皇帝。

下面大家去的是大型石碑展室，展室里石碑不只造型百出，石碑上记录的事情也是五花八门，不只有王羲之，颜真卿等书法家的杰作，还有文字游戏，《画里藏字》碑，看到一副好看的竹画，可近看却是一首小诗，画即是字，字画合一。这次参观使我认识到了书法艺术的博大精深。字写得好，不只看着美，更是为了准确的传递信息。我将来会认认真真的写字，成为一位书法家。

故宫博物院观后感15篇

随着人们的教育质量的提升，我们时不时会需要用到一些文章，独具匠心的范文更能受到大家的关注，我们一起来看看有哪些范文吧！经过收集，小编整理了故宫博物院观后感15篇，供你参考，希望能帮到你。

故宫博物院观后感 篇1

今天我们学的课文是黄传惕的《故宫博物院》，读完了这篇课文后，我体会到了古代劳动人民的的智慧。

可以突出古代劳动人民的智慧的，我认为在以下几点：一、这是明清古两代的皇宫，是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群，有近600年的历史了，；二、故宫建筑群规模宏大，建筑精美，布局统一，集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格；三、这条线也是北京城的中轴线，向南从午门到天安门延伸到正阳门，永定门，往北从神武门到地安门、鼓楼、钟楼全长约八公里；四、亭台楼阁，池馆水榭，掩映在青松翠柏之中，假山怪石、花坛盆景、藤萝翠竹，点缀其间。

读完这篇课文，我深深体会到了当时中国古代人民的智慧，可是智慧不能只用在建筑上，而是应该多用在科技上，军事上。建筑好有一定的作用，但是，一个国家如果科技和军事好，力量强大，那就没有几个国家敢侵略攻占你。

不得不承认我们中国古代当时的建筑，可以说是数一数二的，看故宫平面示意图，对称平衡，当时可以做到这样的建筑，真叫一个鬼斧神工呀。

改朝换代，从明到清，从清到中华人民共和国，故宫已经有了600多年的历史，正是因为古代劳动人民的智慧。

故宫博物院观后感 篇2

在首都北京的中央，有一座城中之城，这就是举世著名的紫禁城，现在人们叫它故宫，紫禁城是明朝和清朝两代的皇宫，是我现存的最大最完整的古代宫殿建筑群，已有500多年的历史了。

本文是一篇说明文，也可以看做是一篇故宫导游解说词。写作本文的感情基调是爱。作者着手与赞美建筑，文物的精美，劳动人民的聪明，重要的历史价值。但因为故宫曾是封建统治的中央，明清两代先后有24个天子和一个女皇盘踞在这里，对他们作者是憎恨和揭露。好比在先容养心殿的一段中，作者用了一些带有光鲜感情色彩的贬义词，表达对祸国殃民的娜拉是慈禧的憎恨。

故宫是文艺宝库，是我国古代劳动人民的汗水和聪明结晶。他究竟是一座伟大的而奇异的建筑，同时也是中华几百年来的历史见证，这是我国的一个象征，一个标志，我们为他而骄傲和自豪。

解放后，人民政府对故宫进行了修建和保护，而今，人民政府修建的故宫博物院已成为人们参观游览的圣地，他天天都吸引着国外游客，焕发色泽。

故宫博物院观后感 篇3

这周末，我来到故宫博物院，参观了紫禁城建成六百年纪念展，主题是“丹宸永固”。“丹”是红色的意思；“宸”则指祖国的大好河山；“永固”，顾名思义，是永远长存的意思。“丹宸永固”寓意祖国江山永远长存。

我前来参观时，正是日出之时，太阳平齐于地平线，放射出耀眼的光芒。阳光洒在古楼的屋檐上，琉璃瓦被照射得闪着金光，一些纯金建造的装饰也闪闪发光，金碧辉煌，一片生机勃勃的景象。园内有一群鸽子站在屋顶上，眺望着远方，陶醉在故宫的美景里。

一进入展览室，人山人海，看来展品肯定非常珍贵。这次纪念活动展出了许多珍宝，有皇帝所坐的宝座，还有皇后娘娘戴过的貂皮帽子，有烧香的青铜香炉，还有用一块儿玉制成的玉玺，这些展品果然都名不虚传，深得游客们的赞叹和喜爱。

最让我印象深刻的一件宝物是金瓯永固杯。金瓯永固杯是用金子打造而成，上面刻有花朵纹样。杯子两侧各有一条龙作为杯子的把手，杯子上镶嵌着许多直径大于五毫米的珍宝和五彩缤纷的宝石，两面分别刻有“金瓯永固”和“乾隆年制”八个字。杯底以四只大象的鼻子为支撑点，耳朵较小，牙齿较长，看起来很是美观。金瓯永固杯小巧而精致，和我们的手掌大小差不多，让我不禁感叹古代能工巧匠的智慧，也让我感受到了我国当时的繁荣昌盛。

宏伟的紫禁城，经历了六百年的风雨，见证了我们国家和民族六百年间的兴衰荣辱。丹宸永固，它将继续迎接中华民族伟大复兴的时代。我希望这些文物一直完好无损，让后代子孙也能看到这一奇观，感受到祖国的强大，为祖国感到自豪！

故宫博物院观后感 篇4

故宫，是我们耳熟能详的文化古迹，我们有没有亲身体会到故宫的人文魅力呢？我没有亲身游览过故宫，这是很遗憾的。但我读了黄传惕的《故宫博物院》，弥补了这个遗憾。

黄传惕用平实的语言，描绘了故宫的宏伟，犹如身临其境。

作品首先介绍了故宫的故宫的位置、历史、在古建筑中的地位、总体布局和艺术风格。

其次介绍了故宫的特点，以保和殿后面的小广场为界把故宫分为前朝和内廷两部分分别加以说明。前朝主要介绍“前三殿”，先介绍殿前建筑。以一游览者的眼光介绍了从前向后的游览故宫所看到的一切。，以总分的说明顺序依次介绍了太和殿、中和殿、保和殿。接着介绍了后三宫：乾清宫、交泰殿、坤宁宫，分别介绍了它们的作用。接着总结介绍后三宫的彩画图案。游览完观全景，从景山离开这次故宫的旅行。

全文条理清晰，内容简练，语言真实准确而又不失生动。以一个游览者的身份带领我们走完故宫，让没有去过故宫的人也可以领略到故宫的建筑奇特和文化底蕴。

故宫博物院观后感 篇5

故宫，大家都听过这熟悉的名字，光是听，估计大家都亲身游览过故宫，很遗憾的，我去过故宫，真是书上说的那样，我你们读了《故宫博物院》弥补遗憾。

黄传惕用平实的语言，描绘了故宫的宏伟，犹如身临其境。

这篇文章主要写了故宫的位置，历史，和古代建筑的地位，总体布局和艺术风格，让对故宫大致的。还介绍了故宫的特点，以保和殿后面的小广场为界把故宫分为前朝和内廷两部分分别加以说明。前朝主要介绍“前三殿”，先介绍殿前建筑。以一游览者的眼光介绍了向后的游览故宫所的。，以总分的说明顺序依次介绍了太和殿、中和殿、保和殿。接着介绍了后三宫：乾清宫、交泰殿、坤宁宫，分别介绍了的作用。接着总结介绍后三宫的彩画图案。游览完观全景，从景山离开故宫的旅行。让去过故宫可以领路到故宫的奇特和文化底蕴。

故宫博物院观后感 篇6

在首都北京的中心，有一座城中之城，这就是举世闻名的紫禁城，现在人们叫它故宫，紫禁城是明朝和清朝两代的皇宫，是我现存的最大最完整的古代宫殿建筑群，已有500多年的历史了。

本文是一篇说明文，也可以看做是一篇故宫导游解说词。写作本文的感情基调是爱。作者着手与赞美建筑，文物的精美，劳动人民的智慧，重要的历史价值。但由于故宫曾是封建统治的中心，明清两代先后有24个皇帝和一个女皇盘踞在这里，对他们作者是憎恨和揭露。比如在介绍养心殿的一段中，作者用了一些带有鲜明感情色彩的贬义词，表达对祸国殃民的娜拉是慈禧的憎恨。

故宫是文艺宝库，是我国古代劳动人民的汗水和智慧结晶。他毕竟是一座伟大的而奇特的建筑，同时也是中华几百年来的历史见证，这是我国的一个象征，一个标志，我们为他而骄傲和自豪。

故宫博物院观后感 篇7

作为中国历史最悠久、最庄严的宫殿，故宫博物院一直是我心中的梦幻之地。近期终于有了机会实现这个梦想，我带着迫不及待的心情，来到了这个世界上最壮丽的宫殿博物馆之一。

故宫位于北京市中心，是明清两代的皇家宫殿，被列为世界文化遗产。作为一个中国人，我对中国古代的历史和文化自然是着迷的，因此，来到故宫成为了我心中的一个心愿。

当我第一次走进故宫时，我被眼前的景象所震撼。庄严而壮丽的建筑群，雄伟而庞大的规模，使我不禁瞪大了眼睛。整个故宫坐落在一片广袤的空地上，宫墙高耸入云，使人感到无边无际。

一进门，我立即被故宫深深地迷住了。在这里，我的眼睛被各种珍贵的文物和艺术品所吸引。古代的宫殿、器物、瓷器、书法和绘画等无一不展现了中华民族数千年的文化底蕴。其中最令我着迷的是故宫中的第一个展厅，那里陈列着众多的明代和清代文物。寻找历史中的宝藏，就像是一次从未有过的时间之旅。

在故宫中漫步，仿佛进入了一个神秘而辉煌的世界，每一次踏入一间宫殿，我都仿佛穿越到古代皇宫之中。在这里，我可以亲身感受到当年皇帝的尊严和威仪。即使时光流转，古老的宫殿仍然保持着昔日的华丽和庄严，让人不禁产生无尽的遐想和感叹。

在故宫博物院中，最令人惊叹的是庞大的收藏量。据说故宫收藏有数以百万计的文物，每一个文物背后都有一个令人感动的故事。我无法将所有的文物一一列举，但我可以说，每一个文物都可以成为一个故事的开端。这些文物记录了中国历史的点点滴滴，让人不禁感慨万分。

除了宫殿和文物，故宫还有着美丽的花园。尽管在考虑到故宫巨大的面积之下，花园只占了很小的一部分，这些精心设计的花园仍然给人一种犹如走在世外桃源的感觉。在花园中，我感受到了宁静和宜人的氛围，仿佛轻轻一脚踏进这里，所有的烦恼和压力都会烟消云散。

参观故宫博物院是一次非常珍贵的经历。在这里，我不仅仅看到了古代文化的辉煌，也看到了中国文化的传承和发展。在这里，我深深地感悟到古代中国人民的智慧和勤劳，同时也更加深入地了解到中国的历史与文化。

故宫博物院是一座珍贵的宝库，不仅仅是中国文化的瑰宝，也是人类文明的瑰宝。看到这么多宝贵的文物和艺术品，我有一种深深的敬畏之感。这种敬畏不仅来自于中国的历史底蕴，也来自于人类的创造力和智慧。

参观故宫博物院真是一次宝贵的经历，我不仅仅看到了中国古代宫殿的辉煌，也看到了古人对艺术和美的追求。我深深地被故宫所吸引，也被中国古代文明所震撼。这次参观让我更加骄傲地看待自己的文化遗产，并深深地感激那些古人的辛勤劳作和智慧创造。

故宫博物院观后感 篇8

故宫，是我们耳熟能详的文化古迹，我们有没有亲身体会到故宫的人文魅力呢？我没有亲身游览过故宫，这是很遗憾的。但我读了黄传惕的《故宫博物院》，弥补了这个遗憾。

黄传惕用平实的语言，描绘了故宫的宏伟，犹如身临其境。

作品首先介绍了故宫的故宫的位置、历史、在古建筑中的地位、总体布局和艺术风格。

让我们简单的熟悉了故宫。

其次介绍了故宫的特点，以保和殿后面的小广场为界把故宫分为前朝和内廷两部分分别加以说明。前朝主要介绍“前三殿”，先介绍殿前建筑。以一游览者的眼光介绍了从前向后的游览故宫所看到的一切。，以总分的说明顺序依次介绍了太和殿、中和殿、保和殿。接着介绍了后三宫：乾清宫、交泰殿、坤宁宫，分别介绍了它们的作用。接着总结介绍后三宫的彩画图案。游览完观全景，从景山离开这次故宫的旅行。

全文条理清晰，内容简练，语言真实准确而又不失生动。以一个游览者的身份带领我们走完故宫，让没有去过故宫的人也可以领略到故宫的建筑奇特和文化底蕴。

故宫博物院观后感 篇9

一次到读到博物馆的时候，突然看到几件小动物陶偶，粗拙的造型中透着几分稚嫩。一瞬间，在玻璃的反光中，几个小孩子围在爸爸的身边，用双手认真修饰自己的泥宠物，爸爸就地点起火堆，准备把这些泥宠物烧成陶偶。火光中，映出他们脸上幸福的笑容。我突然明白了，为什么每次到博物馆都会莫名的感动，因为他们透过这些小宠物，把幸福的感觉带到我的心中。这是一种温暖而宁静的感觉，让我忘记了四处漂泊的寂寞，让我知道自己的根在何处，让我相信，总有一天也会找到梦想中的幸福。

有人曾经问我，为什么每去一个地方首先要去博物馆？我想了很久，这似乎已经是一种习惯。当我到了一个陌生的地方，总是希望能读懂当地人的眼睛，于是我去博物馆，看看他们的祖先都经历了怎样的岁月，看看他们的昨天是否也歌舞升平。过去静静地躺在殿柜中，无声地向我诉说他们的一切，让我读懂他们过去的喜怒哀乐。当我走出博物馆的时候，不再有孤单的感觉，我不再是一无所知，我已经拥有他们一样的眼睛，向每一个新来者透露神秘的信息。我想这就是博物馆的魅力所在，它总是那么坦白，给我温暖和坚实的依靠。

故宫博物院观后感 篇10

故宫，是我们耳熟能详的文化古迹，我们有没有亲自体会到故宫的人文魅力呢？我没有亲自游览过故宫，这是很遗憾的。但我读了黄传惕的《故宫博物院》，弥补了这个遗憾。

黄传惕用平实的语言，描绘了故宫的雄伟，如同身临其境。

作品首先先容了故宫的故宫的位置、历史、在古建筑中的地位、总体布局和艺术风格。让我们简朴的认识了故宫。

其次先容了故宫的特点，以保和殿后面的小广场为界把故宫分为前朝和内廷两部门分别加以说明。前朝主要先容“前三殿”，先先容殿前建筑。以一游览者的眼光先容了从前向后的游览故宫所看到的一切。，以总分的说明顺序依次先容了太和殿、中和殿、保和殿。接着先容了后三宫：乾清宫、交泰殿、坤宁宫，分别先容了它们的作用。接着总结先容后三宫的彩画图案。游览完观全景，从景山离开这次故宫的旅行。

全文条理清楚，内收留简练，语言真实正确而又不失生动。以一个游览者的身份带领我们走完故宫，让没有去过故宫的人也可以领略到故宫的建筑奇异和文化底蕴。

故宫博物院观后感 篇11

这个暑假，我参加了我们学校组织的励志夏令营去游北京。

我们乘坐了15个小时的火车，终于来到了繁华、美丽的北京。我们要去的第一个地方是故宫。

一到故宫，映入眼帘的是人山人海的景象。我看见故宫门口红墙金瓦，可壮观了！我们进去之后，人更多了，从远处看，好像一群又一群的蚂蚁。

走着走着，我觉得脚下的路，颇不平整。这是为什么呢？许多个疑问在我的脑海里浮现。这时，导游为我们讲解道：“为什么这路是不平的呢？不是因为皇上没有钱来重新造这条路， 而是皇帝防止有人来行刺，所以在地下还铺了十五层这样的路面。”

导游又指了指周围的18口大缸，问我们：“你们知道这18口大缸是有什么作用吗？”“不知道!”大家异口同声地说。导游耐心地解释：“这18口大缸是用来灭火的。因为皇宫都是用木材建造的，很容易引起火灾，所以这18口缸里都会装水，方便灭火用。”噢，大家才恍然大悟。

不知不觉地，走到出口。我们坐着大巴恋恋不舍地离开了这壮观的皇宫。

故宫博物院观后感 篇12

故宫博物院简称故宫，它是明清两代的皇家宫殿，建于明成祖朱棣时期，用了近三十万民工，建了十四年之久。故宫从建成距今已有六百多年的历史了。

故宫的规模很大，占地约七十二万平方米，现存大小宫殿七十多座，房屋八千多间。它拥有四座城门，南面的午门、北面的神武门，东面的东华门和西面的西华门，城墙外是宽五十米的护城河。

故宫整体分为外朝和内廷两大部分，以乾清门为界，外朝以太和殿、中和殿、保和殿三大殿为中心。内廷以乾清宫、交泰殿、坤宁宫、后三宫为中心，此外还有重华宫、北五所等建筑。

故宫还收藏有大量的文化艺术珍品和古代宫廷历史文物，它共有文物一百八十六万三千四百零四件，几乎件件都是国宝级藏品。宫内的宝物细分为二百三十一类，主要以雕漆、竹、木、金银、古砚、笔墨工艺品等几大类为主。其中书画文物有八千余件，铜器上万件，陶瓷七十万件，玉器数十万件和众多的金银器。

在故宫皇极门的南侧，还有一座巧夺天工的九龙壁。它设计精巧，造型独特，壁上的九条龙更是麟光闪烁、栩栩如生，就连乾隆皇帝都甚是喜爱。传说工匠们在铸造九龙壁时，有个人还把壁上的一块琉璃瓦摔坏了。眼看工期已到，工头马德春只好“滥竽充数”，把南木雕刻成以假乱真的琉璃瓦，并涂上油漆，才骗过了皇帝的眼睛。

故宫庄严绚丽，它是古代劳动人民智慧的结晶，也是中华文明艺术传承的瑰宝，更是世界艺术的瑰宝。相比国外的大英博物馆和卢浮宫，我觉得我们的故宫更为壮丽。因为我们的文化都是一点一滴从古代传承下来的，它蕴藏着我们深厚的文化底蕴。我爱故宫，更爱中国的历史文化。

故宫博物院观后感 篇13

导语：故宫位于北京市中心，也称“紫禁城”。这里曾居住过24个皇帝，是明清两代(公元1368～1920xx年)的皇宫，现辟为“故宫博物院”。故宫的整个建筑金碧辉煌，庄严绚丽，被誉为世界五大宫之一(北京故宫、法国凡尔赛宫、英国白金汉宫、美国白宫、俄罗斯克里姆林宫)，并被联合国科教文组织列为“世界文化遗产”。

正文：读《故宫博物馆》有感

故宫，相信大家都听过这熟悉的名字，光是听，估计大家都没有亲身游览过故宫，这是很遗憾的，但是我去过故宫，真是书上说的那样，我相信你们读了《故宫博物院》就能弥补那个遗憾。

黄传惕用平实的语言，描绘了故宫的宏伟，犹如身临其境。

这篇文章主要写了故宫的位置，历史，和古代建筑的地位，总体布局和艺术风格，让我们对故宫有了大致的了解。

还介绍了故宫的特点，以保和殿后面的小广场为界把故宫分为前朝和内廷两部分分别加以说明。前朝主要介绍“前三殿”，先介绍殿前建筑。以一游览者的眼光介绍了从前向后的游览故宫所看到的一切。，以总分的说明顺序依次介绍了太和殿、中和殿、保和殿。接着介绍了后三宫：乾清宫、交泰殿、坤宁宫，分别介绍了它们的作用。接着总结介绍后三宫的彩画图案。游览完观全景，从景山离开这次故宫的旅行。

让没有去过故宫的人可以领路到故宫的奇特和文化底蕴。

故宫博物院观后感 篇14

2012年4月8日星期日，我和几位同学结伴去了新疆自治区博物馆，主要是为了参观向往已久的“故宫博物院清代新疆文物珍藏展”，怀着无比期待的心情，我们走进了“故宫博物院清代新疆文物珍藏展”的展厅。

走进新疆博物馆二楼的故宫博物院清代新疆文物珍藏展大厅，迎面而来的便是故宫朱红色大门的背景墙，推开朱红色的大门，沿着九龙壁慢慢行走，满眼是壮观画面、精美文物，一段文字将玻璃窗背后的文物故事无声诉说，在故宫经典装饰元素营造的古典文化氛围中，人们沿着展品勾勒出的清代新疆历史发展脉络，尽情地遐想那段历史。原本有新疆博物馆的解说员，但我觉得那样人太多，太过嘈杂，于是就和同学独自参观，只想静静的去倾听那些精美文物的诉说。

展区仿照故宫，特意制作了朱红色、铜钉的大门、大红色立柱一直延伸到展厅尽头，让人有身处皇家宫殿的感觉。

一件件精美文物见证了清王朝统一天山南北、见证了伊犁将军府的设置、见证了土尔扈特部回归祖国、见证了巩固统一稳定边疆、见证了新疆建省与社会发展。

清王朝平定准噶尔与大小和卓的叛乱后，为了纪念统一西域的胜利，乾隆皇帝命令御用4名外国传教士绘16幅《乾隆西域战图》。《乾隆西域战图一·平定伊犁受降》，清军两路大军在新疆大获全胜，准噶尔武装举枪迎降，众多牧民欢歌起舞。《乾隆西域战图二·格登鄂拉斫营》画上，骑着黑马的阿玉锡等二十五名勇士背枪持矛，全副武装，沿着崎岖的山道到达山头，乘夜策马冲击，直捣达瓦齐大营，取得格登山大捷。

还有《乾隆西域战图七·呼尔满大捷图》，讲述着清军在呼尔满（今新疆巴楚县阿克萨克马热勒乡）激战五天四夜，重创叛军的故事。

在一幅壮观的画面中，许多八旗都身穿黄、白、红、蓝等颜色的八旗盔甲。它们很强大，看起来像死亡。正是他们勇敢、顽强、无敌，完成了汉唐以来**王朝西域统一的伟大事业。

乾隆二十七年立伊犁等地将军的诏书。这件谕旨告诉我们，清朝统一西域后，1762年在伊犁设立了“总管伊犁等处将军”，是当时统辖新疆的最高行政和军事长官，统领天山南北各路驻防城镇及归附清朝的中亚和哈萨克各部。

那件《乾隆帝给渥巴锡等人的谕旨》，由蒙、满两种语言写成，正是乾隆帝得知此情后，安排护送首领渥巴锡前往承德避暑山庄朝觐，途中颁发的谕旨，以示嘉奖勉励。

10幅《道光平定回疆战图》，好像一本***册，用纪实的手法，翔实地记述了道光平定张格尔战事的全过程。比如，清军收复喀什后，一鼓作气收复和阗的战斗。后来，清军在喀尔铁盖山顶将张格尔生擒。

一幅一幅地欣赏这些画，你会发现每幅画上都有道光七言的诗句。

林则徐、左宗棠、曾纪泽三位清朝将领的画像，在殿中显示了报国的伟大志向。他们为祖国统一和新疆建设作出了巨大贡献。

拼各色暗花锻回回衣，织银地大洋花蒙古朝衣，织金地山石花树回回棉蒙古朝衣，乾隆御题碧玉光素**清代（1644——1911年），故宫博物院藏，乾隆御题青玉采玉图山子，青玉泛放舟图山子，乾隆帝朝服像收藏于故宫博物院的乾隆帝朝服像，青玉《平定准葛尔告诫太学碑文》，平定伊犁阿玉锡等将军画像，《乾隆帝给渥巴锡等人的谕旨》等等，给我们留下了深刻的印象

回首百年的新疆风云，深深地感到，国家统

1、 民族团结、社会稳定是新疆各族人民的共同愿望。我们应当记住历史，温故而知新，鉴往而知今。

故宫博物院观后感 篇15

故宫，相信大家都听过这熟悉的名字，光是听，估计大家都没有亲身游览过故宫，这是很遗憾的，但是我去过故宫，真是书上说的那样，我相信你们读了《故宫博物院》就能弥补那个遗憾。

黄传惕用平实的语言，描绘了故宫的宏伟，犹如身临其境。

这篇文章主要写了故宫的位置，历史，和古代建筑的地位，总体布局和艺术风格，让我们对故宫有了大致的了解。

还介绍了故宫的特点，以保和殿后面的小广场为界把故宫分为前朝和内廷两部分分别加以说明。前朝主要介绍“前三殿”，先介绍殿前建筑。以一游览者的眼光介绍了从前向后的游览故宫所看到的一切。，以总分的说明顺序依次介绍了太和殿、中和殿、保和殿。接着介绍了后三宫：乾清宫、交泰殿、坤宁宫，分别介绍了它们的作用。接着总结介绍后三宫的彩画图案。游览完观全景，从景山离开这次故宫的旅行。

让没有去过故宫的人可以领路到故宫的奇特和文化底蕴。

参观博物馆的观后感经典

平时的生活中，我们可能会按照个人习惯写一些文章，不同的文章可以用在不同的场合，什么样的范文比较高质量？以下是小编为大家收集的“参观博物馆的观后感经典”在此温馨提醒你在浏览器收藏本页。

参观博物馆的观后感 篇1

四年级时，我们学校组织了一次春游活动，我们班被安排到博物馆参观。

一进博物馆，我就发现周围巨大的石雕，不由得使我仔细端详起这些石雕来，这幅石雕上刻了一个巨人，他高举着弓，似乎要把天上的太阳射下来;旁边这

幅石雕是一位女子的模样，真像当初补天的女娲娘娘啊;那幅石雕上出现的是一位白胡子的老爷爷，真的跟土地公公十分相似呢。

来到二楼，我第一眼就看到了“自然馆”三个大字，我的脚刚迈进去，就看到一群同学尖叫着跑出来，我也糊里糊涂地被吓得后退了一步，但好奇心又驱使我鼓起勇气，我振作了精神，昂首挺胸地走了进去。走了一会儿，我突然见到了侏罗纪的恐龙霸主：霸王龙。只见它迈开大步，“咚咚咚”地向我们跑来，还不时地张开大嘴，露出它那令人生畏的利牙，仿佛要吞噬整个世界似的开始我还吓得胆战心惊，心“砰砰”地跳个不停，可后来我见那霸王龙一直在“原地踏步”，我就放心了，仔细一看，原来这都是人工控制的。接着,我又马上看见了阴森的海底，还有那海中的霸王---鲨鱼，我“啊”地大叫了起来，心还没静下来呢，又见着了一具“木乃伊”，“啊!”我的大嗓门派上用场了，一下子提高了五个八度，从大叫变成了尖叫，我吓得转身就往外跑。可一想，不对啊，怎么只有我一个人在叫呢?我有重新转回身，从头到脚仔仔细细地打量了一番，这恐怖的“木乃伊”原来是工作人员呀!吓死我了，这博物馆怎么成了现代版“午夜凶铃”了呢。我心里想着，拿出水杯猛喝了一口水，这才镇静下来……

这次博物馆之旅真是又刺激又惊险哪。

参观博物馆的观后感 篇2

今天是20xx年6月9日，星期四。我们年级利用下午上课时间，来到国家博物馆参观，下面我来总结一下本次活动的感受!

首先，在入馆之前，工作人员对我们进行了周密的检查，唯恐我们把这炸了似的，经过重重检查，我们终于来到了传说当中的国家博物馆大厅。

经过看大厅里的宣传栏，我才知道中国历史博物馆的前身为1912年7月9日成立的“国立历史博物馆筹备处”。1949年10月1日，在中华人民共和国成立的同日，更名为“国立北京历史博物馆”， 1959年更名为“中国历史博物馆”。中国革命博物馆的前身为1950年3月成立的国立革命博物馆筹备处。1960年正式命名为“中国革命博物馆”。 1959年8月，位于北京天安门广场东侧的两馆大楼竣工，为建国十周年十大建筑之一。同年10月1日，在国庆十周年之际，开始对外开放。

抱着好奇心，我想知道这里藏着什么宝贝，于是，我走到地图前，才知道这里集文物征集、考古、收藏、研究、展示于一身，将系统收藏反映中国古代、近现代、当代历史的珍贵文物。展出中国最顶级的文物，经常能在历史教科书中见到。

中国国家博物馆基本陈列以中国通史为主，通过举办有关历史、考古、文物等方面的多种专题陈列，以及临时展览、常设国际

交流展览和捐赠品展览等不同形式的展览，向公众系统展示了中国悠久的历史文化、优秀的民族传统和当代主流文化精神，并全面地展示与宣传中华民族的伟大历史进程与辉煌文化，介绍世界文明与优秀文化。通过高水平的历史学、考古学、文物学、博物馆学研究，不断丰富和深化公众对历史文化的理解和认识，推动博物馆事业发展。国家博物馆还将成为首都中心区供公众进行高品位的文化享受的重要场所。

中国国家博物馆是中国收藏本国古代、近代文物资料及研究历史科学和有关学术问题的机构，馆藏文物藏品62万件，并有一支专业的文物保护、修复队伍和国际一流的仪器设备。国家博物馆的考古研究力量拥有水下考古、田野考古和航空遥感摄影考古的专门机构。馆属水下考古研究中心是中国唯一的水下考古专业机构，具备一支专业的水下考古队伍和先进水平的技术设备

我主要参观了原始社会的展馆!原始社会的陈列为远古居民( 约170 万年前-1 万年前、氏族社会( 约1 万年前-5000 年前 和文明的曙光( 约5000 年前-4000 年前 三部分。在远古居民部分可以看到中国已知年代最早的元谋人，稍晚的蓝田人、北京人、金牛山人，以及和我们同属于进步智人阶段的山顶洞人的形象。展柜中陈列着他们打制的石器、采集的树籽、狩猎的禽兽残骸。山顶洞人的骨针和用兽牙、贝壳制成的装饰品，表明人类已开始缝制衣物和有了审美意识。

距今1 万年前后，人类开始磨制石器，并开始了制陶、纺织等手工业生产，氏族的分布也更加广泛。陈列中有8000 年前的稻谷，7000 年前的骨器、陶器，以及在陕西姜寨发现的6000 年前的母系氏族村落( 模型。距今5000 年前后，农耕技术有了较大提高，一个人的劳动除能满足自己的最低生活需要外，还能提供一定剩余产品，从而导致了私有制的出现和阶级的产生。这时出现了专门的手工业生产，出现了文字的萌芽，文化艺术和宗教也都有显著发展。人们在陈列中可以看到石犁，最早的铜刀，漂亮的彩陶、玉琮、玉钺、玉龙等重要礼器。

奴隶社会是人类历史上第一个阶级社会，陈列分为夏、商、西周、东周春秋时期和夏—春秋时期的各族共五部分。

本次活动十分有意义，我们学习了好多知识，受益匪浅!

参观博物馆的观后感 篇3

在这个阳光明媚的星期四，我们朱棣文小学四年级的学生在老师的带领下，到市政府旁边的博物馆参观。在进博物馆之前，我心里充满了期待：博物馆是什么样的？

一进入博物馆，就有一位导游阿姨来迎接我们，她先给我们绘声绘色地讲解了太仓的历史，同学们都听得入迷了，接着，她还为我们介绍博物馆的外形：因为太仓以前是粮仓，所以博物馆的外形也被设计成粮仓的形状。首先，我们在导游的带领下来到了第一个展厅里，那里有各式各样的佛像，有金的，有铜的，有的表情凶恶，有的有很多头手脚，还有的头上有很多东西。

进入第二个展厅，里面有关于郑和下西洋的故事，有讲述人类发展的事迹，还有太仓的历史足迹等等。其中最引起我注意的是郑和七下西洋的故事，郑和竟然是从我们太仓的浏家港起锚七下西洋的，这真是一个可以让我们全太仓人值得骄傲的事。

接下来是第三层，那里都是一些非常少见的国宝，有名画，有古代的陶器，还有以前皇帝用过的一些东西。在这其中就有太仓博物馆的镇馆之宝——明永乐青花缠枝花卉纹大盘。听导游阿姨介绍，这上面画花纹的颜料是郑和下西洋时拿回来的，可是这颜料只拿回来一次，用完就不会再有了。

这盘子的手工十分精细，体积也非常大，所以这个盘子要值10亿人民币呢，这对我来说是个天文数字。

我心里充满了激动和兴奋来到了第四层，期待着会有更有趣，更好看的故事。我满怀希望的走进了第四层，啊，原来是一些老照片和红军使用过的东西，这里有一把打过敌人的枪，有的男孩子看了还想去拿呢。

这次博物馆之旅，让我全面了解了太仓的历史和文化，增长了我的知识，更加热爱自己的家乡。

参观博物馆的观后感 篇4

今天，我和父母去了上海博物馆。一下车，博物馆前八座宏伟的汉白玉雕像立刻吸引了我的目光。博物馆由方形底座和巨型穹顶组成，分为四层，各有特色。一楼是青铜博物馆，二楼是陶瓷博物馆，三楼是书画博物馆，四楼是货币博物馆。

我们带着有序的参观团队进入博物馆大厅，首先来到青铜博物馆。里面的青铜器令人眼花缭乱，达丁、西尊、黄丸等青铜器历史悠久。达丁铸造于公元前10世纪末，几千年前，古人就能创造出如此精美图案的宏伟青铜器，真是令人惊叹！

参观完青铜博物馆后，我们来到了陶瓷博物馆。我发现了两件非常不同的瓷器。一种叫如潘瑶，是北宋时期的一种茶壶。它的质地很硬，直到现在都没有磨损的痕迹。我觉得一定是古代无名艺人的心血。相反，大汶口文化中的黑陶空心高柄杯，质轻易碎，壁厚只有一毫米，故称“蛋壳陶”。

看了这么多文物，我最喜欢的是青花瓷。雪白的瓷器上画着蓝龙。这些龙栩栩如生，有的光着头，仿佛在找人比拼；有的两条龙纠缠在一起，好像在打架；有的努力飞向天空，仿佛摘太阳……看着这些矫健的龙，不禁暗暗赞叹古代艺术家丰富的想象力和精湛的工艺。

一天飞逝而过，很快就离开了博物馆。回头看看身后的博物馆，我深深地感觉到，中国的古代文物绝不是纯粹的艺术品，而是时代的象征。青铜器、瓷器、雕塑、绘画和书法沉淀了中国五千年的文明，诉说着历史的沧桑。我为中华民族灿烂的文化感到骄傲！

参观博物馆的观后感 篇5

天津作为中国近现代的先驱城市，百年激荡征程所留下的文物史迹都需要珍藏，也正因此天津博物馆在展示近代中国历史方面拥有着无可比拟的权威性。天津博物馆新馆开门纳客已将近半月，很多人的观后感都是新馆充满时代感、突破了博物馆的传统印象，总之归纳起来就是很“潮”。然而您可知它的发展史其实几经曲折？此次“重展新颜”的天津博物馆又有什么“门道”可看？

天津的沃土滋养了近现代博物馆的萌芽。据天津博物馆研究馆员陈克介绍，中国早期的博物馆的产生基本是沿着两条路径，一种是由外国传教士创建的或是附属在教会学校中的博物馆，另一种就是由国人自己建的博物馆，多少与当时的博览会有点关系。而谈及国人自建博物馆的拓荒者，就要说到创建了天津教育品陈列所的陈宝泉。陈宝泉是近代教育家，在日本留学期间就在策划效仿日本博物馆成立中国人自己的博物馆。陈回国经过准备，于1905年2月10日在玉皇阁成立了教育品陈列馆，并受到社会的热烈欢迎。据当年《教育杂志》引用《日日新闻报》9月1日—29日统计，陈列馆共接纳了观众7121位，特别是其中有女观众2251位，这个观众量今天看来对于一个小博物馆也不算少了。

陈克特别指出天津的这座教育品陈列馆，其实比现在被很多人认为的中国第一座国人创办的博物馆——南通博物苑还要早，除了根据张謇日记记载南通博物苑在1906年还在规划外，《南通市志》也认为南通博物苑在民国元年(1912年)才建成开放，而天津教育品陈列所早在1905年2月已经开门纳客了。虽然只是个专题博物馆，虽然后来被合并只存在了三年，但教育品陈列馆应该是中国人建的第一个博物馆。

参观博物馆的观后感 篇6

近年来，随着互联网的迅猛发展，人们生活的方方面面也受到了极大的改变，包括文化和艺术领域。在过去，参观博物馆是一个需要亲自前往的体验，而现在，通过互联网，我们可以在不出门的情况下，轻松地参观中国博物馆。最近，我也有了这样一次特殊的体验，通过网上参观中国博物馆，给我留下了深刻的观后感。

首先，我感受到的是方便和便捷。在过去，要参观博物馆需要提前预约，还要排队等候入场等等。而现在，只需轻轻点击鼠标，就可以立即进入中国博物馆的世界，欣赏各类珍贵的文物收藏。无需担心失去门票，也无需花费额外的时间和精力排队。这种方便的体验，让我对互联网参观博物馆的方式产生了浓厚的兴趣。

其次，我在网上参观中国博物馆时，感受到了更加亲近和深入的体验。在真实参观中，只能看到画面上的一小部分，或者是被其他观众挡住了视线。而通过互联网，每一件文物都可以被细细品味和欣赏，观众可以通过放大镜功能更加仔细地观察文物的细节。而且，通过博物馆的网站或者移动应用，我们还可以获取更多关于文物的背景知识和故事。这种与真实参观相比更亲近和深入的体验，让我对中国博物馆的收藏产生了更大的兴趣。

再次，通过网上参观中国博物馆，我还发现了更多的可能性。互联网技术的运用让博物馆的文物得以数字化，实现了大量文物的线上展示，以及与观众的互动。比如，在博物馆的网站上，我看到了一些虚拟实境(VR)的展览，通过VR设备，可以仿佛置身于博物馆内部。这样的创新和尝试，让博物馆文物的展示方式更加多样化和丰富。我相信，随着科技的进一步发展，网上参观博物馆的体验将会越来越丰富和逼真。

最后，通过网上参观中国博物馆，我对中国的文化传统有了更加深入的了解。中国拥有悠久的历史和丰富的文化遗产，而博物馆作为文物的守护者和传承者，让我们有机会感受到这些宝贵的历史文化。我在网上参观中国博物馆时，看到了各种各样的艺术品、器物和文献，都让我感到非常震撼和骄傲。这样的体验让我更加珍惜自己拥有的文化，也更加愿意去学习和传承。

总而言之，通过网上参观中国博物馆，我收获了方便便捷、亲近深入、多样化和丰富的体验。这种新的参观方式让我对中国博物馆的文物和历史更加感兴趣，也促使我想要亲自前往博物馆进行实地观览。我相信，以后网上参观博物馆将会更加普遍和流行，这将为更多人提供了了解中国文化和历史的机会。愿我们能够珍惜和传承好这些宝贵的文化遗产。

参观博物馆的观后感 篇7

今天是3月1日，星期五。我们去参观了中国国家博物馆。户外阴沉的天气和同学们热情高涨的气氛形成鲜明的对比。

中午，我们驱车来到了中国国家博物馆。一进门，我就被国家博物馆雄伟的建筑、大方的格局所吸引，真是太壮观了。

首先我们参观了远古时期，从元谋人的牙齿，北京人的头盖骨中我们发觉了祖先们曾经生活的气息，那么鲜活炙热。

接下来，我们参观了商夏西周时期，从精美绝伦的青铜器中看见古代劳动人民的智慧及以当时经济的发达。青铜器是权力和地位的象征，也是经济实力及社会地位的象征。

接着，我们进入了春秋战国时期，那时局面动荡，诸侯争霸，七雄并立。我们从精美的青铜鼎和吴越兵器中看到了手工业的发达。

然后，我们进入了秦汉时期，从秦始皇陵的兵马俑，从秦始皇的琅琊刻石中看到了专制封建王朝的霸气与秦始皇的气宇非凡。秦汉时期统一了文字，统一了钱币，统一了度量衡，这也让人不得不佩服秦始皇的才干。

随后，我们还参观了三国两晋十六国南北朝时间展馆；隋唐五代时期展馆；夏辽宋金时期展馆；明清时间――青花瓷艺术的高峰展馆。期中隋唐五代时期最为繁荣昌盛。百姓和乐，国泰民安……。

这次的国博之行，让我收获了很多知识，也了解了祖国的历史。感谢学校给与我们这次宝贵的机会。

参观博物馆的观后感 篇8

今天下午，学校组织学生乘坐校车参观博物馆。

当我到达博物馆时，我首先看到的是一堵墙大小的木刻版画。画上有两只鹤和太阳，有的女人在拿着枪钓鱼，有的男人在骑马。看着这幅画，有一种进入古代的感觉。

我们上了二楼，进了一个房间。房间里的展品是关于旧石器时代的。陈列柜里有许多磨尖的石器、环石工具和许多在小石头上有洞的项链。可见当时人们对美好生活的向往。

我们进入了另一个房间，和以前大不相同。时间已经从石器时代转移到了远古时代。有死者留下的军印和衣服。可见，齐齐哈尔曾经是一个军事强国。因为有武器，有枪，有军用毯子，有烟壶。记得还有一部电视剧《穿越关东》也说齐齐哈尔是军事强国。在当时还挺有名的！

看看古人穿的衣服，衣服没盖，冷得难受。但是现在我们不仅要穿得暖和，还要好看。以前，古人只要肚子里有东西，现在我们不仅要好吃，还要有好味，不咸不淡。古人住的是小而冷的帐篷，现在他们住的是宽敞的大楼房，温暖而美丽。而且现在有事可以打电话，非常方便。过去，我必须骑马和信鸽。我们拥有面向世界的互联网和计算机。

现在看看我们，像蜜罐里的小蜜蜂，像温室里的小花，都洋溢着幸福。我们是最幸福的一代，所以我们也是能够承担社会发展的一代。当我们长大后，中国将无比繁荣富强，我们将成为前所未见、后无来者的一代。

参观博物馆的观后感 篇9

3月15日参观完自然博物馆[1]后，在x老师的组织下，我们环境与可持续发展教育班的全班同学和部分本科生参观了北京自然博物馆。收到这个通知时，我们还挺兴奋的。不仅不用呆在学校里出去呼吸，而且参加博物馆可以增加自己的知识，因为我以前没去过，所以我很期待。

当天一早我们就和同学相约乘车来到了博物馆，到博物馆时因为还没到开馆时间，所以我们还在门口等了很久。当时还挺迫不及待的。

后来，x先生来了，开馆的时间就快到了，所以我们提前一点进了图书馆。在给我们做了简短的介绍之后，评论员开始带我们四处参观，边参观边向我们解释。

在一层我们的参观路线是“古爬行动物厅—恐龙公园—无脊椎动物厅—生命起源厅”。我对各种恐龙化石和恐龙骨骼印象最深。每一具恐龙骨架和恐龙化石下都有一块解说板，将介绍恐龙的相关信息。在没人带领没人介绍的情况下，我们也可以根据它展示的恐龙类型和解说牌对该恐龙有一定的了解。

下一个是恐龙公园。我们一进入恐龙公园，似乎就进入了恐龙时代。一只巨大的恐龙，伸长脖子，掠食，奔跑或休息，以各种形式栩栩如生。加之还伴有一阵阵恐龙叫声，还能看到他们身体心脏跳动的样子，还能看到它们嘴一张一合的，俨然就像群真的恐龙在你面前。

通过观察不同恐龙的不同形态，或者观察它们的不猎和**，你可以马上对不同的恐龙有一定的了解，然后加上解说板和解说员的解说，我们就可以很容易地了解不同的恐龙。了解那个时代恐龙生活的场景，了解恐龙的敌人和朋友。之后还看到慈母龙和一窝恐龙蛋，那一堆蛋里有的已有恐龙破壳而出，有的还只被小恐龙们捅出一个小洞，有的还完好无损。

出生的小恐龙看起来像是张开嘴**的。他们很可爱。看看恐龙妈妈，看看小恐龙的眼睛，真是太善良了。解说员说慈母龙是最慈爱的恐龙了，说其他恐龙等小恐龙们出生后就不管他们，而慈母龙会一直守着小恐龙们，直到它们完全能自立。

这让我想起了我们的父母，谁不是慈爱的父母？事实上，动物和人类有许多相似的地方，他们之间也有爱。

恐龙馆参观完后，看到出口处有一块解说牌，上面介绍如果把地球出现的时间看成24小时，那么恐龙出现了52分钟，而人类只出现了秒，如今人类却面临各种生存问题，因此呼吁人们珍惜环境，珍爱生命。参观完恐龙馆解说员特意提醒我们看这块写着“结语”的解说牌，我们完全能够体会博物馆和解说员们的良苦用心，自然的力量实在太伟大了，它赋予我们生命，赋予我们各自物种，使我们的世界充满多样性而不单调，如今我们却不断地破坏着自然，自然才会给我们“报复”。因此，展览馆在有效结合科普和环保诉求的同时，在传授人们知识的同时，也影响人们的情感态度和价值观，对人们进行可持续发展教育，从而鼓励大家共同为环保而努力，创造一个更和谐的自然。

然后我们还参观了水生生物博物馆，在深海看到了各种各样的鱼、虾、海龟等。一群五颜六色的鱼在水里游泳，感觉非常可爱，非常喜欢。同时，也为它们本可以自由遨游于广阔的大海中，如今却不得不被禁锢在狭窄的玻璃缸中而觉得惋惜。幸好听说鱼的记忆只有7秒，7秒后它们又忘记所有开始新的旅程，所有它们大概不一定知道自己被禁锢在小小的玻璃缸中呢，它们也许仍以为自己畅游在广阔的大海中，因此它们看上去还挺悠闲自得的。

然后我们参观了珍稀动物博物馆，看到了各种珍贵的保护动物，包括大熊猫、金丝猴、北极熊等，还有各种蛇、昆虫、鸟类。它们一个个立在墙上，那么逼真。这位评论员说，这些动物的皮毛是真实的，所以他们看起来都那么真实，仿佛他们真的成为了现实生活中珍稀物种的集合。

各种标本，各种**，实在太漂亮了。不过这里的物种实在太多了，光蝴蝶，一面墙就有几十种，因此解说牌的内容就不详细了，对于这些物种的了解就少之又少了，得靠自己平时的知识积累。解说员对这一区域讲解的也不多，可能真的是太杂太多了，讲解起来很麻烦，不便讲解。

后来给我留下深刻印象的是马赛人博物馆，它对马赛人进行了非常详细的描述。有了他们的房子，有了他们自己对马赛人的模拟，还有他们对当时环境的完全模拟，感觉一切都那么真实。看着他们简朴而实用的房子，看着中年马赛族妇女拿着房子里的钱，一切都那么安详自然。

墙上有各种各样的展板，包括他们的生活习俗、婚姻制度、葬礼等。这一区域对马赛人的介绍非常全面细致，完全可以自己参观就能足够了解。而且对马赛人及马赛人房子的模拟太像了，仿佛我们就到了马赛人生活的地方。

接下去，我们就自由参观。我参观了人体馆，那里有对人体的想象介绍，包括人体的各个器官，包括内部的器官以及四肢大脑等，还有专门介绍人类出生的过程，包括不同时期的婴儿，他们怎么一步步有受精卵变成十月大的婴孩的，还有对各身体系统的详细介绍，还有一些体验设施。但是，博物馆的设施有点陈旧，很多体验设备已经没有了，很多模型也受到了一定程度的损坏。

每一部分的讲解都不是很详细，所以参观完这个展厅后，还是有很多疑问。

此外，当天正好有专家在展馆做讲座，主题是人类的起源问题，讲的主要是人类有猿猴到人的演化过程，以及科学家们的探索和发现过程。因为很多探索发现过程专家都参与其中，所以通过此讲座能了解很多在书本上难以了解的专家个人经验性知识，感觉受益匪浅。

这次参观自然博物观收获良多，感触良多。体验到自然的伟大，生命的伟大和人类的渺小，明白人类只不过是自然的一员，应该和动植物们平等相处，尊重它们，尊重自然，

自然才会尊重我们，我们才能在自然界中和谐相处，才能和自然和谐相处。

参观自然博物馆的观后感【二】寒假期间，爸爸带我参观了北京自然博物馆。我一直就对自然和动物充满了好奇心，所以刚一到那里，就急不可待地走进展馆去探索大自然的奥秘了。

自然博物馆里有动物、植物、古生物、人之由来、恐龙世界、水生生物等六个基本陈列馆。我们首先来到了古爬行动物厅。刚一进门，我们就看到了一个巨大的恐龙化石。足足有两三层楼高，

三、四十米长。爸爸一边看介绍一边说："这只恐龙是恐龙家族中最大的一种恐龙，被称作马门溪龙。

这种恐龙成年后可以长到22米以上，重数十吨。生活在距今一亿三千万年前的侏罗纪晚期。"我仰着头，围着它看了一圈，脖子都酸了。

大厅中还展示了许多恐龙骨架，如称王称霸的霸王龙，小巧玲珑的恐爪龙，背上布满剑板的沱江龙，威风凛凛的永川龙，展翅翱翔的翼龙，称霸海洋的鱼龙等等，让人目不暇接。

最有趣的地方要数《动物--人类的朋友》展厅了。里面分为无脊椎动物、鱼类、两栖动物、保护动物、昆虫世界和动物之夜等7个主题单元。在一个叫做"动物之夜"厅里，我们伴随着自然界的风声、雨声、鸟鸣、兽叫，走进夜幕之中，体验到动物之夜的奇妙感觉。

那里很像热带雨林，许多动物隐藏在茂密的树林里。我和爸爸在里面走着走着，突然有一个东西碰了爸爸的脑袋一下，吓了爸爸一大跳。爸爸捂着脑袋抬头看了看，原来是一只猴子挂在树上，全身毛茸茸的，正瞪着眼睛看着我们呢。

最后我们进入了水生生物馆。那里有许多稀有的鱼类在鱼缸里游来游去，非常好看。比如神仙鱼个头很小，全身呈现淡白色，鳍和尾巴好像是一片一片的，游起来很像在风中飘扬。

还有珍贵的中华鲟大标本和食人鱼标本。

参观自然博物馆，使我们了解了许多神秘而宝贵大自然的知识。我们知道了生命的起源和演化经历了几亿年的漫长岁月，通过六次生命大**，才形成地球现在的样子。我们也知道了人类是由动物通过劳动进化来的。

我们还深深体会到了保护大自然的重要性，这样就不会有更多的动物灭绝了。我们带着对神奇大自然的无限感叹，同时又带着许许多多新的疑问走出了自然博物馆。我想：

今后我要更加努力地学习，等长大以后，去探索那些未知的大自然的奥秘。

在一个晴朗的夏日，爷爷奶奶带我去了西安自然博物馆。

一进大门，里面的建筑物十分宏伟。大厅里竖立十几米高的恐龙和黄河古象化石，十分逼真，我们仿佛回到了非常遥远的年代。随后我们又到了另外一个展室。

里面有豹子、熊、猴子和松鼠等大大小小的动物标本。这些标本都是由这些动物的皮毛经过特殊处理制成的。还有各种鸟类和蝴蝶等上千种动物标本 ，五颜六色的，看得我眼花缭乱。

觉得世界上的动物是千奇百怪的，真奇妙。

另外一个展室里摆放着各种遥控装置，由于时间的关系，我没来得及去看科技馆里的东西，下次有时间我一定会再来的。在这次参观中 ，我增加了知识，丰富了我对自然界的看法，同时我们要保护地球上的动物，让我们和千千万万的动物一起幸福的生活在地球上。

南京南京观后感(范文10篇)

以下是栏目小编整理的“南京南京观后感”，你了解如何写出令人相信的电影评价吗？观影是现代人愉悦身心的重要方式之一，看完电影后，我们不禁对演员们精湛的演技感到敬佩。写下对这部电影的观后感，让自己的心情得到极大的满足，建议您将此网页加入收藏夹以便日后复习！

南京南京观后感【篇1】

（一）今天，我看了《南京大**》，我才深深的体会到，日本人的**远远比我想象中的还要可怕一百倍。

1937年12月13日，日军攻占南京后，一场空前的起义开始了。他们根本不把中国人当作人。当他们看到男人，就杀了他们。他们看见女人，就把他们当作奴隶。

日军抓住投降的士兵，用绳子捆起来，然后用机关枪扫视无辜士兵，直到他们全不死亡。更残忍的是，日本人甚至把杀人当作一种乐趣，他们把成群的人分成几组绑在一起，然后在他们身上浇上汽油，再点一把火扔在人群里，中国人在火里开始痛苦的呻吟、痛哭，但是日本军丝毫没有怜悯之心，看着中国人痛苦，他们说："这是最刺激、最好玩的杀人游戏。

“日军以不同的方式残忍地杀害了中国人民：掩埋、焚烧、淹死在水里没有什么事他们不能做的。尸体和鲜血的味道弥漫在整个南京市，死亡笼罩着这些惊慌失措的人们。人们的哭喊声隐约传来。

日本人横行霸道在中国的领土上做出这样残忍的事情，真是禽兽不如！日本人对中国人犯下了滔天大罪。他们现在不敢承认，但我们必须记住那令人难忘的**和日本人对中国人民的羞辱。“背后，我们会挨打”这句话深深烙在每个中国人的心中。

起飞，祖国。让这些刽子手看看，我们中国人不是那么懦弱。现在我们的祖国强大了，我们的生活富裕了，再也没有人敢欺负我们了。我们要更加努力地建设祖国，使祖国更加强大，骄傲地站在世界的东方！

（2） 1937年抗日战争中，中国共产党在南京保卫战中失败。1937年12月13日都城南京沦陷后，日军在南京及其周边地区进行了几个月的大规模的共产党活动。日军对大量平民及战俘进行**，**的规模、死伤人数等没有世界共同认可的数字，但一般认为死亡人数超过30万。

这是王选的《南京大**》这本书里描写的故事，我是咬着牙、含着泪把它给读完的。

我会牢记这段中华民族耻辱的历史：南京大**——一件令中国人民心寒的事；南京大**——一个中国人民心中永远挥之不去的阴影； 南京大**——一个骇人听闻的字眼； 南京大**——使南京变成了人间地狱； 南京大**——一座千古奇耻的纪念碑； 南京大**——30万中国人生命的终点； 南京大**——一个"国穷民穷被狗欺"的有力见证。1937年12月13日，伟大的共产党占领了南京的每一个角落。

日军，一支不人道的军队，在南京进行了为期六周的血腥战役。我似乎看到他们用各种不人道的手段来伤害手无寸铁的中国人民。我似乎看到，在过去，熙熙攘攘的南京城血流成河，大街小巷，防空洞，到处都是中国人的尸体。当时，南京城了人间地狱，日本侵略者在南京留下了人类历史上最野蛮、最可耻的一页。

读完这本书，我最想做的就是努力学习，掌握科学文化知识，把知识当作“大鹤”，把中国托付给灿烂的明天！ 中国当初为什么那么弱？为什么任由一个小国欺负？

我不知道，但只要我们这几代人牢记国耻，努力工作，我们就能在未来振兴中国，洗去古老而非同寻常的耻辱。我们是中国的希望，是中国未来的栋梁。（二）

南京大**是一个让所有中国人害怕的日子；南京大**是一个让所有中国人愤怒的日子。

南京南京观后感【篇2】

南京大屠杀观后感

南京大屠杀是二战期间发生的一场惨绝人寰的大屠杀事件。作为一部由中国导演拍摄的历史剧，该片以其真实而震撼人心的描绘方式，让观众深刻地理解了这一暗无天日的时刻。该片给我留下了深刻的印象，引起我对人性的思考。

该片以南京大屠杀期间发生的真实事迹为背景，通过角色的塑造和对细节的描绘，让观众直观地感受到了这场灾难给中国人民带来的巨大伤害。影片中的场景鲜活地再现了日军入城后的血腥屠杀和强奸行为。我看着那些被横行的日军肆意践踏的身躯，悲痛和愤怒在心中燃烧。为何会有如此冷血的行为存在？这让我对人性产生了深深的疑问。

在这部电影中，我看到了众多中国人民的顽强抵抗，特别是那些冒险救助无辜的人们。他们面对着死亡的威胁，依然毫不畏惧地伸出援助之手，给了那些被迫害的人们希望和守护。这种勇气和人道主义精神让我深受触动。与此同时，我也不禁想问这样一个问题，是否只有面对死亡或极端困境时，人类才能体现出最真实的善良和勇敢？

影片中的一个细节深深地打动了我。当一名日军将士被俘后，他被中国人民决定放生。这种宽容和理解令我震撼。虽然他们曾是仇敌，但中国人民依然选择原谅并给予机会。这启示我，在历史的巨大压力下，人们仍然能够表现出宽恕和理解的力量。作为观众，我被这种人类的善良之光深深感动。

这部电影也引发了我对战争和冲突的思考。我们应该做到什么程度才能避免这样的灾难再次发生？当时的南京大屠杀一度让人民失去了信心。在观看电影后，我开始思考如何以一种和平的方式共处于这个多元化的世界中。

南京大屠杀是一个历史事件，虽然我们无法改变过去，但是我们有责任确保这样的悲剧不再重演。通过观看这部电影，我更加意识到了传承历史和珍惜和平的重要性。只有通过了解过去的错误，我们才能向未来迈进，并确保这样的暴行不再发生。

观看南京大屠杀这部电影，我不禁深思人性的善恶两面。这场灾难使我对人类的黑暗一面感到震惊，但与此同时，我也看到了无私和宽容的力量。这部电影给予了我对历史与和平的更深层次的思考。唯有通过了解历史，我们才能更好地珍爱和平，传递希望，并且致力于避免再次发生如此残忍的事件。

南京大屠杀是一段历史的教训，也是人性的反思。希望人们能够珍惜和平，共同努力，让这样的悲剧永不重演。

南京南京观后感【篇3】

看完一部影视作品以后，相信大家的视野一定开拓了不少吧，这时候十分有必须要写一篇观后感了！你想知道观后感怎么写吗？以下是小编帮大家整理的《南京》观后感800字，希望能够帮助到大家。

康佳集团给员工免费发《南京》电影票，本人有幸得到一张，看完不禁感思如下：

1、日本军国主义者70年前所犯下的滔天罪行铁证如山不容置疑，任何幻想否定和扭曲历史事实的想法和做法都是徒劳的、可悲的！日本现在仍然不能正确认识历史，仍在否定和扭曲其侵略历史，日本军国主义者阴魂不散，我们必须对这些进行警惕。

）

2、中华民族近代以来积贫积弱，落后挨打是历史的硬道理。唯有实现国家和民族的富强，才能不受外来欺辱和侵略。国家要富强唯有靠企业的发展，靠一大批具有世界竞争力的企业的崛起，靠企业的`自主创新和自我发展，靠科技进步管理提升可持续性发展。

3、日本国家的地理、资源局限性决定了其对外扩张的本性不会改变，对此任何一个中国人不要抱有任何幻想。对强者尊重对弱者蚕食是日本人与生俱来的天性，唯有自强不息自己强大才能赢得尊重，否则一旦落后悲剧重演的可能性不可能不再有。

4、国家应加强对青年一代特别是80年以后一代的历史教育，不要让哈日的丑事（以前有过多方这方面的报道）玷污了先人的鲜血。

5、每个有民族感的中国人应自动抵制日货，只有国货自强民族企业发展才能强国富民。

6、对在那场灾难中舍生忘死救助灾民的西方传教士、教授、医生和商人甚至是纳粹者表示崇高的敬意！对当时中国军队的无能表示深深地哀叹！

7、美国著名企业家兼慈善家、美国在线公司副总裁特德・莱昂西斯个人投资200万美元拍摄，曾获奥斯卡纪录短片奖的导演比尔・古登泰格和丹・斯图尔曼联合担任该片导演，对他们表示崇高的敬意和深深的感谢！

）

8、为什么这样的片子（还有几部同样的片子）都是美国等外国人投资拍摄的？？？中国投资人、导演、演员都干什么去了？？？难道中华民族的奇耻大辱要外国人提醒才记得住？？？

9、中国政府、中国媒体不要再整天喊什么“中日友好”、“世世代代友好下去”等之类的鬼话了！看看日本是如何在国内进行宣传教育的以及对待中国的政策是什么吧！

10、电影看完了，感想也写了，我们该如何努力和行动？

南京南京观后感【篇4】

我今天去参观了南京科技馆，科技馆的一楼有创造天地展厅和儿童科技乐园展厅，二楼有地球万象展厅和智慧主人展厅，三楼有宇宙探秘展厅，它们包括了天文、地理、物理、自然生物等各类科技介绍。

我去三楼看了一个模拟火箭发射过程。先倒计时：“5、4、3、2、1……发射!

”只见火箭喷出滚滚浓烟，机尾发出红光，仿佛火焰一样，逐渐飞出天空，再投射到一堵墙上，显示了火箭升空后的状态。然后我下楼去看火山喷发模型和洪水喷发。那是非常危险和美丽的。

我还玩了虎口逃生、虚拟皮划艇、抓鱼等游戏。我很高兴

我发现科技馆真是太神奇了，借助科技的力量，什么都能完成。从现在起，我会努力学习知识，长大后创造奇迹。

今天学校组织我们参观了南京科技馆。学生们非常兴奋。他们早早地来到学校，等待出发的命令。

“出发”顾老师一声令下，同学们像离弦的箭似的跑出教室门外，迅速排好队，大步流星的走出了校门。坐上20号公交车，向着南京科技馆“进军”咯!

开车一个半小时后，我终于可以下来参观了。南京科技馆位于风景秀丽的南京市雨花台区宁南新区，跟随着导游走进科技馆大门,哇,好高哟,从下向上看,共有四楼层,负一楼算起来共五层,我们先来到了2楼，这儿有许多的机器人模型，都会说话有的还会吹奏乐器，让我不禁感叹：现在的科技可真发达呀!

沿着楼梯，我们来到三楼。三楼设有宇宙探索、地球万象、智慧大师、天地创造、知识海洋、儿童科技园等6个主题展馆。我们的导游带我们去了太空探索展览馆，让我们了解了太阳系，我也知道地球是一颗非凡的蓝色星球。冥王星因为轨道又偏又斜，不再是“九大行星”之一。

接着，我们陆续参观了其它展厅，该吃午饭了，其他班的同学陆陆续续跑进餐厅，像一群饥饿的老鼠，打开饭盒，迎面先扑来一阵清香，有鸡腿香，饭香，青菜香……吃完饭，下午的时间是休闲的，我们在里面晃悠了几圈，广播便响起了集合声，唉，还没玩够呢!但还是得服从命令，我们恋恋不舍的离开了南京科技馆。

通过这次访问，我了解了航天技术、人体科学和人类科技进步。了解人类是地球村的主人和万物的精神，感受多少科学巨人和哲学家在人类科技进步过程中留下了深刻的历史印记。我们了解到，太阳空气、山川、海洋湖泊、森林土壤、地球上的资源和宝藏极其珍贵。地球是人类最美丽的家园。人们应该向爱眼睛一样爱地球、保护家园。

7月20日，我和爸爸妈妈去了南京科技馆。我很高兴，因为这是我第一次参加南京晨报小记者的活动。

上午，我们准时聚集在科技馆门口，晨报的一位讲师给我们讲解。他讲今天我们要看一部《海底世界》的球幕电影，就带领我们到球幕影院，让家长们先进去，他为我们讲一些注意事项。后来我们也跟着进去了。

一进电影院，空间很大，巨大的屏幕令人震惊。海底有水母、海葵、鱿鱼、海龟、珊瑚、海豹、海豚、巨鲸、海马、海水浴、海星和许多其他种类的鱼。我觉得我在里面。我非常喜欢里面的珊瑚和海豚，因为珊瑚非常漂亮。海豚给海洋带来希望，给人们路标。当你迷路时，它是大海中看不见的路标。当你迷路时，这是你唯一的希望。它是大海中善良的象征。

看完《海底世界》这部电影我感触很深，海底虽然这么美，但是二氧化碳改变了海水的化学结构，控制海水酸化只有降低二氧化碳在空气中的浓度，所以请家长们外出尽量不要开车了，保持现有的温室气体排放速度海洋中的生物将受到很大的威胁。

我下次还会继续参加这样的活动，因为他让我知道了很多。

水是生命之源。没有水，就没有生命。地球将变成一片死寂。可是有了水生命就会延续下去，就会传承下去。可现在，水污染越来越严重，开始了扩大。

老师为了让我们深入研究、认识水，就带我们去了科技馆**。刚进门，我就看见一个蓝水机器人，它一定告诉我们要节约用水。进去之后有许多事例在电视里放映着，告诉我们要怎样节约用水、怎样一水多用。

我知道了冲洗一次马桶大约用水10升，也就是20瓶瓶装水;使用一次淋浴洗澡，平均用水量为200升，是98瓶瓶装水的4倍;用洗衣机洗一次衣服平均用水165升，是98瓶瓶装水的3倍;不间断放水一分钟，水流量约为9升，也就是18瓶瓶装水。

我看了之后，十分后悔和惊讶，因为我们在不留意间浪费了如此多的水，可现在已经后悔莫及了。因此，今后要少用水、节约用水、多用水。我决心节约用水，不仅是我自己，还有我的家人和朋友。

参观结束后，我们和老师在各地提倡节约用水。

对！我们真的需要节约用水。如果我们再不节约用水，地球将在我们手中毁灭。让我们共同努力，共创我们美好幸福的未来！

南京南京观后感【篇5】

曹歆妤《南京暴行》——一个战争事件。这件事告诉我们，1937年12月13日，日军入侵南京。他们一看到他们就杀人，甚至是婴儿、老人和妇女。

根据最终统计，日军杀死了30万多无辜人民，销毁了无数文物。

看到这里，我感到十分愤怒。可恶的日军在中国领土上横行霸道，为所欲为，肆意掠夺。他们根本不把中国人当人看待。他们把中国人当作脚下的蚂蚁，踩死他们。

我想起了一个一直在我脑海中飘荡的**。这是日本人杀害中国儿童的一幕。一个不满五岁的小男孩。 他衣衫.。 他的衣服上沾满了鲜血。 他头皮上有子弹碎片。

他的爸爸妈妈为了保住孩子一命，早已被日本人扔的炸弹炸死了。小男孩吓得眼睛又红又肿，脸上满是泪水。但是，他不得不接受这个事实——一名日军手持沾满鲜血的刺刀，哇啦哇啦叫喊着,朝这个小男孩刺去……

想到这里，我更恨日本侵略者。我不能让这么小的孩子走。是野兽！

向历史学习，牢记历史。我将努力学习，使我们的祖国强大，世界和平，历史永不重演。

南京南京观后感【篇6】

“真实的反面不是谎言而是忘却，历史是用来被记住的p>

***(jinjiaoyang)

记得在mbc拍的“南京大**”纪录片里，开始出现的一个外国人这样说过：“对于在中国发生的那些恐怖事件，我什么都不知道……”对外国人而言，他们没有在学校里学过这些历史。但看完《南京，南京》和《金陵十三钗》的我，不禁泪流满面又感到羞愧……身为中国人，我对我们祖国，我的同胞那段被侵略、被“不当人看待”的历史，居然什么都不知道……在看到电影那些触目惊心的画面时，我仿佛回到了1937年的中国南京:

街道上四处是国人的尸身；挂在树上的国人人头；走在路上，没有一丝声响，就会被击毙；每个中国人都在疯狂的跑着…..但好像永远跑不出去那个“死亡之城-南京”……

看着这两部电影的时候，我是血脉喷张的。到现在我都无法忘记中国革命战士们为了毁灭坦克大炮，他们排成一列，向大炮奔跑的样子……一个个活生生、珍贵的生命，“砰”一下，就不见了。他们知道面对自己的是死亡，但是还是向前冲。

前面的兄弟倒下了，但大家还是拼命向前。坦克被士兵们成功摧毁，数十名士兵的尸体血淋淋地躺在被毁的坦克前。但在被毁的坦克后面，有无数的新式坦克炮。

这些坦克和大炮勇敢地碾过中国士兵的尸体，是时候站起来了。

想到《南京，南京》里日本人对中国人的兽行，就让我无法入眠。在南京，日军对数万中国人进行了几体射击、焚烧、甚至人体实验。到处是枪声，无处不是死人。

《金陵十三钗》和《南京、南京》里也都出现了日本军对女孩的**镜头，那些好像发生在眼前的兽行让人毛骨悚然。当我看电影的时候，我真的不明白，虽然不同的民族，在人性面前，日本人怎么会做出这样可怕的时情？

电影中对人物的刻写很微妙。中国人战士:《金陵十三钗》里的为了保护女学生，直到最后独自与侵略女学生的日本军奋战，英勇牺牲的佟大为饰演李教官；《南京，南京》里在大部分国民军逃出南京城的时候，刘毅饰演的国民党军官陆建雄，是他们直到生命的最后一刻都拼死保守了我们的民族。

虽然他们死在了日本军的抢下，但是中国士兵们呼喊的那句：“中国万岁，中国不会亡” 永远在我们心中。这是一个在受到亡国逼迫的民族的呼吼。

中国人可以死，但一定要死的有尊严。为了革命，我们可以不要自己的生命。

没有纯铁的中国人：两部电影中对中国人的描述是相似的。他们没有**，也没有抵抗。他们害怕日军。

《南京南京》里的一个场景印象深刻。几个日本军到了一个废弃的大楼，可是闯见数千名中国民众们。当他们原想呼叫救兵的，但那数千名中国民众缓缓举起了手。

而一个骑在父亲肩上的小女孩，她不知道为什么大家都举起了手，但是她也跟着做了。这是那个时代的中国教给她的---投降。那个场面是哀痛又伤感的。

中国百姓们已经害怕了战争，看见了太多的生离死去，强烈的渴望和平。这也是日本军在南京城做出那些禽兽不如事情的目的。

妓女：《金陵十三钗》里的秦淮河女人们，虽然她们是妓女出生。但是，她们智慧，勇敢，义气，团结。

她们做了那些男人都没敢做成的事情。没有妓女，一生来想当妓女。在去日本军营前，她们在衣服里塞进玻璃制成的小刀，这“小刀”是属于她们的革命工具。

对于她们而言，也许这“小刀”可以杀死几个日本军，但在受到屈辱的时刻，这“小刀”也可以是让自己有尊严死去的工具。《南京南京》里同样刻画了妓女的角色。江一燕在“难民所”最开始的反抗，行事轻佻，蔑视规则，她用这种倔强的方式保护着自己, 让自己在表面上看起来更加“ 强大”。

被日军杀害的江一燕眼中没有最初的抵抗。她靠在墙上，像只受伤的鹿一样望着窗外。她的眼睛无助而茫然。灾难过后，她应该已识到战争的残酷和荒谬。在这样的环境中，生命显得如此脆弱。或许此时的她已经明白生命在战争中的价值与意义。

当日本军要求中方交出100个女人时，同样的“举手画面”让人深思……江一燕明明知道前方的路是什么，但是日军残暴无情地将难民营里的人们陷到到了一个绝境,：要么作出牺牲, 要么就被**。在教会中，江一燕率先举起了手。

纤细的手在颤抖，“***”是她的革命战争。她和那些女性们，在她们的革命战场上，让人无比敬重。

西方人:《金陵十三钗》里约翰·米勒饰演的入殓师，一个爱钱如命的酒鬼刚开始来到教堂的时候，只是为了钱而来的。但渐渐地，他感受到了中国人民的苦难，决定留下来当牧师，保护女学生。

他可以因他的西方长相、一句“i am a american”而可以生存。而中国人民却在被当成动物一样被厮杀。我想：

他在中国的期间，一定感受到了很多。这是一场比纳粹**犹太人更恐怖的历史事件。同样在《南京，南京》里的（南京安全区国际委员会主席）拉贝在被召回德国，离开难民营的时候，他向中国人民跪下来，嘴里直说的是:

” i am so sorry…”。当时，拉贝因为工作来到中国，但他选择留下来建立南京安全区，以保护无辜的中国人。他对中国人说的是真的，他很抱歉没有保护所有无辜的中国人。当他看到日军冲进难民营做一些肮脏的事情时，他无法保护他们都有自己的工作和事业，但他们都选择留在战火纷飞的南京。

他们当然是伟大的，可是我也觉得，这也是日本军的暴行迫使了他们留下。因为他们还有着人性……

日本兵：日本兵在中国的“杀人放火”，“奸淫掳掠”……好像不单单就是这么八个字能够表达出来的。他们受了日本主义帝国思想的教育，和在日本受到的严重等级待遇后，带着发泄的情绪绪和对中国人的蔑视（他们认为的中国人是支那人）来到了中国的领土。

对于他们，我试图找到一个合适的形容词，但我发现我无法判断他们。他们做的事情是无可厚非的滔天大罪。但是，当他们看到自己对战争的态度时，**十岁的老人展示了他们在南京的所做所为，他们也很兴奋地炫耀日本**颁发的奖章。

我不禁感到毛骨损然。到底他们收到什么教育，可以以此为傲呢？？孔昭绶校长在日本留学的时候说：

“我在日本留学的时候，日本学校给我准备的学籍表上填写的就是支那人孔昭绶。每次遇到日本人的时候，他们都会说，看，支那人来了。他们当时说话的表情，我想我这一辈子都不会忘记！

那是一种看到了怪物、看到了异类、看到了某种不洁净的东西、看到了一头猪混到了人群里，才会表现出的轻蔑和鄙夷！”这样的描述是对支那人的解说。“怪物”、“异类”“不洁净的”“猪”，这是当时的日本人脑海中的中国人。

张纯如的《南京暴行》中也记载着：一位日本将军告诉一位记者说过：“坦率地说，你对中国人的看法与我完全不同。

你认为中国人是人，而我认为他们是猪。”我找了许多材料，努力站在日本人的角度看的“中国论”。可是，我还是无法理解这句话。

日本对中国进行侵略的原因。

1、 也许是为了报仇（中国古代发动过多次侵略日本的战争，所以当日本强大的时候，就报仇了）

2、 可能是为了资源（日本资源贫乏，中国土地丰富，地理上掠夺也最方便）

3、 可能是为了解决国内矛盾，建立国际基础（为了转移国内矛盾，确立国际地位，日本**必须发动侵略战争）。）

四、可能是想要实现二战轴心国德、意、日的战略规划（日本做为轴心国之一，本来是要通过征服亚洲与德、意在欧洲战场汇合，以包饺子的形式吃掉苏联）。但是，日本人自己是这么说的：“在那些日子里，我一直相信这种战斗是帮助中国人进行反思的一个途径。

我们不这样做是因为我们恨他们。相反，我们非常爱他们。这正像在一个家庭中，当大哥对胡作非为的小弟忍无可忍时，为了使小弟行为端正，不得不严责他。”没有一丝歉意，反而还代表着正义说这句话的日本军让人胆战心惊。

他的想法不是一个人的想法。但数十万日本士兵是正常人。他们白天在南京市唱歌，寻找食物做家乡的食物。在电影里，他们也在河边洗澡，互相开玩笑。但晚上他们**百姓。

不！他们的**是不分昼夜的。他们的思考方式是和他们的民族和民族教育有关。

他们可以在战场上剖腹，可以无条件遵从天皇的命令。他们不是没有人性，但他们对事物的看法已经改变。他们真心觉得他们是正义的，他们是亚洲的霸主。

对中国的侵略，是对中国的“拯救”？**中国人，是在正义的“消灭”中国人……但是，同样在《南京，南京》里出现的日本士兵角川正雄他从一名杀人都会害怕到需要打针的普通士兵，慢慢变成杀人机器，在体验过种种因为侵略而付出的人性代价后，他最终做出了选择：把两名中国幸存者送出了南京城，然后举枪自杀。

如果，这是电影场景，在mbc拍摄的《南京大**》记录片里得了老年痴呆症的老日本战兵他躺在床上什么其他事情什么都不记得。唯独那段在南京的记忆让他不能忘记战争好恐怖” 。其实，当时的日军还是有人性的。只是他们在战争中失去了看东西的眼睛。

只要悔改，他们还是可以得到救赎。

这两部电影描写了两种人性：一种是日本的兽行。一种是中国人在革命前，舍己救人的事例。

《金陵十三衩》里的秦淮河女性们，她们虽然拥有者风花雪月的背景。古人云：戏子无情，**无义。

但是当她们穿上女学生的衣服坐在卡车上的时候。我想，没有一个人可以不对她们肃然起敬。她们，是那个时代的英雄。

明明知道前面的路是残酷的，但不是为了自己，还是要往前走。现在社会，还有哪些人能做到呢？

刚刚接触到“南京大**”这个中国历史话题的时候，作为中国人，我以为我知道写什么。但是看了电影，看了纪录片。我发现关于那段历史我几乎什么都不知道。

我真心感到羞愧。读了张纯如的《南京暴行》，在网上找了无数资料，突然想起在我小时候课本上经常出现的是“和平”，“祖国未来的花朵”等字眼。我想，都跟这的历史有关吧。

中国在100年的革命战争中，流了太多的鲜血，虽然说，是这段悲惨的历史让中国可以近代化，但是，我们失去的比得到的多太多了……那些在战争中失去性命的灵魂，我每次想到那些革命烈士，那些手无寸铁的百姓们，那些无辜的被日本人**的妇女们，我都在颤抖。我仿佛能了解当时张纯如的心情……晚上睡觉入睡之前，我的脑海里一直浮现的是那些尸体……我也感到害怕，历史就这么活生生的摆在面前，我有点难以接受。虽然说日本士兵们有“选择性健忘症”，但是中国也好像有。

比起记得祖国绚烂史，“南京大**”的记忆真的太承重了，它值得每个中国人反思。在记录片里有这么一句话：“真实的反面不是谎言而是忘却，历史是用来被记住的”。

忘记历史的民族，历史必然重演。以此，谨记。

南京南京观后感【篇7】

抓住历史机遇学习先进城市经验加快城市化建设步伐

—— 读《南京人》有感

历史上，南京有三大机遇，给南京带来了巨大的发展和繁荣，同时也赋予了南京一个特殊的地位：十代古都。

但多年来，抓住机遇已成为一个口号。多年来，南京似乎一直在默默等待发展的机会。“不是在沉默中爆发，就是在沉默中死去”南京等待发展已经太久太久。

机会来了就来了。他们来之不易。如果他们不被抓住，他们会在一瞬间死去。改革开放以后，深圳抓住第一个机遇；这些年，上海又抓住了机遇，南京没有抓住，没有突破。只能说南京不太善于抓住机遇。在这个城市，不善于抓住机遇的人更多。

2013年亚运会和2014年青奥会都在南京举行，这给了南京又一次大好机会。要抓住这个难得的机遇，必须向国内外先进城市和地区学习。作为推进南京现代化建设的强大动力，我们要在学习和赶超先进城市中追赶、超越、提高自己。

一是要全力以赴推进思想解放，清醒认识到南京发展存在的差距，追赶先进城市，从骨子里来一场“自我革命”，克服南京人“小富即安，小成即满”及“南京大萝卜”的思想认识，确立更高的目标，更新的思路，切实增强思想认识前瞻性，抓住机遇的主动性，推进发展的创造性。

二是要全力以赴聚焦发展目标，以先进城市为标杆，高举“三争一创”旗帜，确保省市目标任务圆满完成。

三是全力以赴落实发展责任，树立求真务实的发展作风，放下身子，“说了算，定了干”，把所有心思、精力、才智全部用在工作上。围绕确定的总体规划和目标，建立严格的考核激励机制。工作要分工，落实责任，拿出一股子拼劲，闯劲和韧劲，切实解决发展中的困难和问题，确保每一项工作的落实。

南京每一位市民都要面对这一历史责任，全力以赴抓住这一机遇，以优异成绩迎接亚运会，为青奥会的成功做出更大贡献。

胡雯2012-6-1

南京南京观后感【篇8】

（一）"12月13日"是南京大**遇难同胞公祭日，学校让我们观看《南京大**》的电影，看完后我的心情久久不能平静。

1937年12月13日，是中国人民永远不会忘记的一天。南京，一座美丽的城市，由于日本**的非人化，瞬间变成了一座死城。

《南京大**》这部电影真实地再现了当年侵华日军的滔天罪行，那一幕幕惨无人道的血腥场面让人毛骨悚然、令人发指。1937年12月，侵华日军攻陷南京，禽兽不如的日本兵把手无寸铁的南京市民当作活靶子练习刺杀；一批又一批的中国人倒在了日本兵的枪口下；日本兵丧心病狂，竟然还举行杀人比赛，把杀人当成游戏。更有甚者，他们连儿童、孕妇也不放过，一个怀孕六个月的孕妇，被残酷的日本兵用冰冷的刺刀插进她的腹部，挑出一个还没有出生的婴儿，真是灭绝人性、惨无人道。

**，抢劫，**。。。短短6周，南京30多万同胞全部被日军杀害！

日军不仅夺走了30万南京同胞的生命，还侵犯了我们中国人民的尊严。我感到极度的心痛和愤怒！看完电影后我思绪万千，中国人为什么会被**？因为当时的中国太落后，太软弱，太软弱，“落后了就要挨打”。一个国家没有尊严，人民怎么能有尊严？

所以我们必须记住这段痛苦的历史。别忘了国耻，知耻而后勇。振兴中国是我们的责任。只有我们的国家强大了，我们才有尊严，才不会被欺负！

（二）今天，我看了《南京大**》，我才深深的体会到，日本人的**远远比我想象中的还要可怕一百倍。

1937年12月13日，日军攻占南京后，一场空前的起义开始了。他们根本不把中国人当作人。当他们看到男人，就杀了他们。他们看见女人，就把他们当作奴隶。日军抓住投降的士兵，用绳子捆起来，然后用机关枪扫视无辜士兵，直到他们全不死亡。

更残忍的是，日本人甚至把杀人当作一种乐趣，他们把成群的人分成几组绑在一起，然后在他们身上浇上汽油，再点一把火扔在人群里，中国人在火里开始痛苦的呻吟、痛哭，但是日本军丝毫没有怜悯之心，看着中国人痛苦，他们说："这是最刺激、最好玩的杀人游戏。"日本军不段的用不同的方法残忍的杀害中国人：

活埋、活活烧死、推进水里淹死……没有一件事他们做不出来。尸体和鲜血的味道弥漫在整个南京市，死亡笼罩着这些惊慌失措的人们。人们的哭喊声隐约传来。

日本人横行霸道在中国的领土上做出这样残忍的事情，真是禽兽不如！日本人对中国人犯下了滔天大罪。他们现在不敢承认，但我们必须记住那令人难忘的**和日本人对中国人民的羞辱。“背后，我们会挨打”这句话深深烙在每个中国人的心中。

起飞，祖国。让这些刽子手看看，我们中国人不是那么懦弱。

南京南京观后感【篇9】

不知不沉，我们来到了南京国防园。一到大门中，就已经有了一种来到大自然的感觉，有一块巨石立在门前，还有一根根木桩围起来的矮树丛，高低错落……我的心咚咚地跳着：这么美了，要是进去了，景象一定更美了!

南京国防园观后感1500今天，是一个令人兴奋的日子，因为我们要去南京国防园，那里可是个风景优美的地方噢!

一大早，我们排队准备出发了，同学们个个精神饱满，像一位位士兵。上了车，我们进行了唱歌比赛，你一首，我一首，大家都沉浸在欢乐之中。

不知不沉，我们来到了南京国防园。一到大门中，就已经有了一种来到大自然的感觉，有一块巨石立在门前，还有一根根木桩围起来的矮树丛，高低错落……我的心咚咚地跳着：这么美了，要是进去了，景象一定更美了!

我们一个接一个地进去了。我的眼睛没有眨。我仔细地看了看所有的东西。右边是小火车和铁轨，左边是鲜花和绿树。老师带领我们向前走。山路蜿蜒陡峭。走到上面，我们看见有很矮的城墙，草坪上有一个个黑亮的大炮、坦克和银白色的飞机，可真高大。

到广场中心集合后，我们又向上走，慢慢爬上去，到达了最高处，一座雕像印入眼帘，是一位英勇的叔叔，在后面是一个高大的建筑，顶上有一颗红闪闪的五角星，里面陈列了许多以前的英雄事迹和他们的物品。站在顶楼眺望远方，东屏水库尽收眼底，熠熠生辉；村子小得像个小火柴盒。我们又来到观音像前，听着那舒缓的声音，感觉很放松。

走进一片丛林，看见地上围成的一圈十二生肖的雕像，机灵的老鼠、强壮的牛、威武的老虎、可爱的兔……个个栩栩如生。继续走到藏龙阁，一条龙盘旋在柱子上，雄伟无比。

我们来到一条小路上，杨老师说要和我们玩找“地雷”的游戏，同学们一下欢呼起来。杨老师藏好了“地雷”，说：“一共有五颗地雷，它们就在这一头的草坪到那块牌子那里，样子是我折起的小纸片，找到后不能打开!

”一说完，同学们一拥而上，有的扒草坪，有的扒开石头，有的在树底下找，一会儿，一位同学先找到了第一个，同学们都去看“地雷”是什么样子的，又继续接着找。不一会儿，五颗“地雷”都被同学们找到了，大家打开纸片开始回答问题，还好，只有一个“地雷”炸开了。游戏结束，同学们有的去找松果，有的拍**，有的玩耍，可真开心啊。

中午，我们依依不舍地离开了南京国防园，在车上，我们又唱起了美妙的歌：“晚霞中的红晴蜓，请你告诉我……”这次游大金山真是开心，还没来过的人一定要来噢!因为大金山真是个风景优美的地方。

南京国防园观后感1500光阴似箭，日月如梭，丰富多彩的高中生涯即将结束，这三年来，在尊师的辛勤培育下，使我从幼稚走向成熟，成为一名有理想、有道德、有文化、守纪律的中学生。

在思想政治方面，我有坚定的政治方向，热爱祖国。热爱人民。热爱中国共产党。

热爱社会主义。我关心国家大事，努力学习政治，健康成长。在学习上，我态度端正，目标明确，进取心强，持之以恒，不畏艰险，不甘落后。

课堂上认真听讲，大胆提问，了解自己在课堂上学到的东西。业余时间，我喜欢广泛阅读，开阔视野，运用所学，充实自己。虚心向班里优秀同学学习，刻苦钻研，不断总结，不断提高，使我的学***不断取得进步我参加了学校军训，增强了国防意识和纪律观念。

参观了三峡监狱，受到了法制教育。我能自觉遵守国家法律法令，中学生守则。中学生行为规范。

我尊敬老师，团结同学，敬老爱幼，乐于助人。我有强烈的集体荣誉感。我积极参加我所开展的一切活动。我不会做任何损害学校形象的事。我真诚地接受别人的批评，敢于正视自己的缺点，努力克服它们。

我为人正派，品行端正，以品学兼优的同学为榜样。行为文明，有远大理想，对未来充满信心。积极参加社会实践活动，参加学校组织的江北水厂、三峡库区考察和甘宁水库水质考察活动，增强节水环保意识。

我参观了开县诗仙太白集团、天星植物园、府城村，感受到现代企业文化和新农村建设的巨大变化。我积极参加家务劳动，使我有能力工作和照顾自己，树立了不怕脏不怕苦的思想。在实践中，我认真收集相关信息，整理相关资料，撰写活动报告和经验。

通过以上活动，我学到了知识，培养了创新精神，增强了社会责任感。

我爱好体育，喜欢篮球、足球运动。我积极参加学校组织的运动，锻炼身体，增强体质。经考核，达到了国家规定的体育锻炼标准。

今后，我决心不断总结经验教训，把自己培养成为合格的社会主义建设者，**为祖国的现代化建设贡献自己的现血和青春！

南京国防园观后感1500国之大事，在祭与戎。这其中的“戎”指的就是国家的军事力量。

这一天，我去了南京国防公园，看看70年前是什么样的**。我看见了步枪、歪把子机枪、高射炮……。在战争中，革命先辈们用这些朴素的共产党人，甚至是大刀、长矛，把敌人打得死去活来，创造了一个新中国，让我们现在过上了幸福的生活。

在刚刚过去的阅兵大典上，各种先进的**一一展露出自己的雄姿。当***、战斗机在天空中呼啸而过，我无比兴奋;当看到那滚滚而来的坦克方队，我无比震撼;当威武的导弹车缓缓开过，我的内心万分骄傲。正是这些人维护了世界和平和中国人民的稳定生活。

梁启超说过：少年强，则国强。少年智，则国智。

我们是革命的**人，是祖国的未来。所以我们一定要好好学***文化知识，长大了发明更加先进的**来捍卫祖国母亲。同学们，一起加油吧!

南京南京观后感【篇10】

2.—《南京暴行》 有感

1937年12月13日到1938年2月中旬的短短六个星期内，南京有30万同胞死于日本侵略军qiang口屠刀之下，这是世界历史上亘古以来空前惨绝人寰的一页。

南京40多万的同胞都死在了侵略者的魔抓之中。侵略者的卑鄙行为使我非常痛恨。他们杀害同胞的手段，让他们痛苦地死去。

1937年12月13日，日军涌入南京，抢劫**的银行和仓库，当街杀人。日军使用飞机qian，卜qian和手aircraft向中国公民，老年妇女和儿童开放。顿时这座沦陷的城市的大街小巷，沟沟渠渠血流成河，有的奄奄一息，无力逃脱。

日军的记者证实了这一劫。一位记者评论道：“在东京大**中我见过成堆的尸体，但与这里相比，那简直算不了什么。

”这样的讲述还有很多很多。

我读完了这篇文章，心想：“我们中国人要自强不息,我中国青年要自强不息，再不可使历史的悲剧重演!我们要向日本人宣告：

强盗，我们要你明白，世界不是日本人可以任意横行的世界，中国也不是日本人可以在此撒野的中国!我们最好灭掉日本人，恨死他们了，不允许他们出现在中国的土地上。在中国的土地上，只要你看到日本人，就狠狠揍他，放他走！

”【扩展阅读篇】

所谓“感”

可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因读书而激发的决心和理想，也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击、讽刺。读后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议**，因为它必须是在读后的基础上发感想。要写出有经验、有意见、有感觉、有新意的印象，必须注意以下几点：

首先，要读好原文

“读后感[1]”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基础。走马观花地读，可能连原作讲的什么都没有了解，哪能有“感”?

读得肤浅，当然也感得不深。只有仔细阅读，才能感受到它，感受到它得深刻。如果要读的是议**，要弄清它的论点(见解和主张)，或者批判了什么错误观点，想一想你受到哪些启发，还要弄清论据和结论是什么。

如果是叙事，就要找出主要情节，几个人物，他们之间是什么关系，以及故事发生的年份和月份。作品涉及的社会背景，还要弄清楚作品通过记人叙事，揭示了人物什么样的精神品质，反映了什么样的社会现象，表达了作者什么思想感情，作品的哪些章节使人受感动，为什么这样感动等等。

其次，排好感点

只要你仔细阅读原文，一篇文章可以写在很多方面。如对原文中心感受得深可以写成读后感，对原作其他内容感受得深也可以写成读后感，对个别句子有感受也可以写成读后感。总之，只要是原作品的内容，只要你对它有感受，都可能写成读后感，你需要把你所知道的都表示出来，这样才能写好读后感。

第三、选准感点

一篇文章，可以排出许多感点，但在一篇读后感里只能论述一个中心，切不可面面俱到，所以紧接着便是对这些众多的感点进行筛选比较，找出自己感受最深、角度最新，现实针对性最强、自己写来又觉得顺畅的一个感点，作为读后感的中心，然后加以论证成文。

第四、叙述要简

既然读后感是由读产生感，那么在文章里就要叙述引起“感”的那些事实，有时还要叙述自己联想到的一些事例。一句话，读后感中少不了“叙”。但是它不同于记叙文中“叙”的要求。

记叙文中的“叙”讲究具体、形象、生动，而读后感中的“叙”却讲究简单扼要，它不要求“感人”，只要求能引出事理。初学写读后感引述原文，一般毛病是叙述不简要，实际上变成复述了。这主要是因为作者不能把握引文部分的精神和要点，所以不能简明扼要。

简洁不是言语越少越好，而是简洁。

第五，联想要注意形式

联想的形式有相同联想(联想的事物之间具有相同性)、相反联想(联想的事物之间具有相反性)、相关联想(联想的事物之间具有相关性)、相承联想(联想的事物之间具有相承性)、相似联想(联想的事物之间具有相似性)等多种。写读后感尤其要注意相同联想与相似联想这两种联想形式的运用。

编辑本段如何写读后感

格式一、格式和写法

通常有三种写法：一种是内容提纲的缩写，另一种是阅读后的感受的书写，另一种是提取好的句子和段落。题目可以用《读后感》;还可以用自己的感受(一两个词语)做题目，下一行是——《读有感》，第一行是主标题，第二行是副标题。

2、 选择你最深刻的感受去写，这是写好读后感觉的关键。

3、 密切联系现实是后记的重要内容。

最新故宫博物院》教案实用

教案课件的重点在于对教学内容的理解和组织，以及教学步骤和方法的编排。只有深刻理解教学内容，才能清晰地把握教学目标和重点，有效地设计教学步骤和方法。另外，教案课件还需要注意语言的简明扼要，布局的清晰合理，配图的恰当引导，以及与学生的互动设计等方面。希望大家喜欢我们整理的“故宫博物院》教案”，并通过参考这些内容能够提升自己的教学水平。如果您对该领域最新的趋势和动态有兴趣，我们也会为您提供相关信息！

故宫博物院》教案 篇1

教学目标：

了解故宫博物院的整体特征

学习以空间为序的说明方法。学习确定立足点和准确使用方位词

学习文章围绕中心突出重点的写作方法

通过对故宫的认识，培养对祖国传统建筑艺术的热爱和自豪感

教学重点：

了解故宫博物院的总体情况

按空间顺序说明建筑物

教学难点：

以空间为序的说明方法。学习确定立足点和准确使用方位词

作业内容

预习：查阅相关资料准备“图文并茂说皇城”

写自己的家

教学目的

1.学习本文以空间为序说明事物的顺序，体会这类说明文的条理性。

2.认识并学习方位词语的准确运用。

3.了解故宫博物院这一古代建筑群的概貌和特色，认识古代劳动人民杰出的智慧和创造才能，以增强学生的民族自豪感，激发学生对伟大祖国的热爱。

教学设想

1.本文最初是一篇广播稿。据此，可设计一种使学生身临其境的授课方式。在这种总体设想下，可分为两个步聚：第一步，教师以导游或解说员身份介绍故宫博物院的总体概况第二步，在教师的示范和指导下，由学生担任导游，就某些局部内容向大家介绍，借以指导朗读，增强学生对空间的感性认识，缩短与课文的距离。

2.对全文内容的掌握，可以与处理课后练习结合起来，首先组织学生熟悉课文，标注表明方位走向的词语;在这个基础上，分组讨论填写练习一的《故宫博物院示意图》;最后，全班一起讨论填写《故宫博物院示意图》，使学生对全文空间说明顺序，清晰分明的结构层次形成清楚的认识。

3.对说明的重点太和殿，可采取综合方法处理，空间方位可由学生解决，政治含义以教师分析为主，最后用课后练习巩固。

4.绘制《故宫博物院导游图》(不标建筑物名称和导游路线)大图或投影胶片均可。备用。

安排两课时。

第一课时

教学重点

1.了解故宫博物院全貌，掌握全文结构层次说明顺序。

2.初步认识故宫建筑群雄伟、壮丽的总特点。

教学过程

一、检查预习、解题。

1. 注音： 矗立 鳌头 湛蓝 藻井 斗拱 蟠龙 金銮殿 击磬

檀木 攒 乾清官 坤宁宫 肃穆 额枋 矫健 鎏金

翊 妃嫔

2.解释字义、词义：攒 挥霍 湛蓝 井然有序 点缀 错综相连 和谐 迥然不同

以上字词可出示字词卡片或使用投影。

3. 解题。

学生朗读“预习提示”第一句。

教师：这篇课文就是介绍故宫博物院的一篇说明文。(加黑字板书)

教师朗读课文第1段，学生标注有关名称，

教师提示;“紫禁城”：中国古代皇帝自称天了，他的住地称皇宫、紫宫，是禁地，不许百姓靠近，所以称紫禁城。这个词表明了它过去的封建性质和功用。

“故宫”：明清两代已成为历史，皇宫被人们称为故宫，这是人们习惯的称呼，表明着时代的变迁。

“故宫博物院”：博物院展览陈列各种文物标本，供人们参观。这个词表明了它今日的功能。也正因为此，我们才能去参观这座“我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群”。

课题采用“故宫博物院”既介绍了历史渊源，也体现了现实功能，与文章内容一致。

二、学习课文一、二段，了解故宫概况与全貌。

提问：如果我是一名导游，你们是来首都北京观光的游客，我们就要去游览故宫博物院了，你们首先需要我介绍一些什么呢?

归纳：首先要介绍概况，即位置、历史、价值。对这些，刚才我在读第一段时做了介绍。

提问：我们现在来到了故宫的正门天安门前，我这位导游又该介绍些什么呢?

归纳：应当介绍一下它的全貌。课文第二段就做了如下说明：

教师朗读第2段。

这一段介绍了故宫的四座城门，宫城的形状面积，宫殿房屋数量，城墙、护城河和角楼。概括说，就是故宫的总布局。故宫建筑群的总特点又是什么呢?

同学齐读第2段最后一句。

“规模宏大，形体壮丽，建筑精美，布局统一”，十六个字，四个主谓短语，整齐和谐的从四个方面概括了建筑群的总特点，全文就是围绕这十六个字说明的。

三、学习课文3——19段。理解课文主体的空间说明顺序。

(一)学习课文3——10段。

1.默读，标注有关建筑物的名词，表明方位的词语和说明走向的词语。

2.四人一组讨论，填写练习一中《故宫博物院示意图》有关部分(第2段中介绍的也一并填写)。

3.出示《故宫博物院导游图》，边讨论，边填写，边讲析。(图，见文后)

讲析：天安门是文章导游的起点。“里”、“前面”、“东西”、“北面”、“中心”等词语标明了方位。“从……往里走，沿着……穿过……到……。走进……”，“过了……就到了……”表达空间转移的走向。为了在有限的篇幅中介绍这座宠大的建筑群，作者选取了沿中轴线由南而北的顺序，使读者很快来到故宫最重要的建筑──三大殿。对三大殿的建筑介绍有分有合：4段、7段合，5、6、8、9、10段分;有详有略：太和殿详，中和殿、保和殿略。文章选用了合理的说明顺序，而且很好的运用了这个顺序。

(二)学习课文11——19段。

讲析：第11段是过渡段。在这之前介绍的是前三殿，顺便提及东西两侧的文华、武英二殿，合称“前朝”;在这之后转入介绍“内延”即后三宫，东西六宫。

对“内延”的说明也有个重点。那就是养心殿和储秀宫。同是重点侧重面与对太和殿的说明又有所不同，不同在哪儿呢?请同学们思考，我们下节课讨论。除此之外，“内延”的其他建筑也采取了合写方法介绍。“前朝”是皇帝政务活动场所，以“龙”为主要图案，“内延”居住后妃。“凤”图案增加。文章点明了这个主要特征的变化。

(三)对照图，归纳板书。

四、学习课文第20段，总结全文。

教师：至此，我们游览观赏了故宫博物院中最重要的建筑物，对这座古代建筑群的“规模宏大，形体壮丽，建筑精美，布局统一”有了初步认识。这时，作者带着我们走出故宫，来到景山，居高临下，再一次回顾这座“城中之城”。

同学齐读第20段。

教师：“重重殿宇，层层楼阁，道道宫墙，错综相连，而井然有序。”既写出了站在高处俯视的景象，又呼应第二段未句对故宫总的特点的概括，形象的语言给读者贸留下清晰、深刻的印象。“令人不能不惊叹”抒发了作者对祖国文化和劳动人民的热爱，钦敬之情;也是我们读到这里所必然引发的激情。

布置作业。

1.将字词记入积累本，并进一步巩固。

2.整理课堂讨论记录，完成练习一。

3.预习课后练习二、四。

第二课时

教学重点

1.学习课文说明的重点：太和殿、养心殿的内容。进一步了解空间顺序和故宫特点。

2.总结课文写作特点。

教学过程

一、学习课文说明三大殿的部分(4-10段)。

教师：上一节课，我们整体游览了故宫博物院，由于文章采用了合理的空间顺序，所以我们对这座古代建筑群的特点──主要是规模宏大。布局统一，有了一定的了解。这节课，我们首先重点参观紫禁城的中心──三大殿，进一步体会故宫建筑群的特点，学习按空间说明的顺序。

1.指名朗读第4段。提问：三大殿的名称是什么，总的特点是什么?

归纳：高大──台基七米多高、三层。

精美──汉白玉栏杆，刻着龙凤流云，一千多个圆雕鳌头。

未进殿堂，我们已清楚的感受到三大殿的“形体壮丽，建筑精美”。

2.提问：现在我们来到了太和殿前，假如你是一位导游，你应向客人们介绍什么，并按什么顺序说明呢?

归纳：作为建筑物，我们应介绍它的外观特征和内部结构;作为古迹文物，我们还应介绍它的历史作用。

现在就请一位同学带我们观赏一下太和殿的外观。指名朗读第5段，注意突出事物特征的词语要重读。

提问：这一段说明了太和殿的什么，请归纳。

归纳分析：介绍外观的高度，面积，格局和色彩。列出具体数字说明太和殿的高、大，格局的雄传壮丽。参照注释，同学们可了解大殿外部雕镂设计的华贵和精美。色彩以金黄和红色为主，金色表示富贵，红色象征荣华。上映湛蓝的天空，下衬白玉镶边的台基，的确是色彩鲜明，金碧辉煌。具体说明了“形体壮丽、建筑精美”。

3.现在，我们就要迈入这座雄伟大殿的门槛了，请同学们先阅读练习四，思考备答。

指名朗读第6段。提问练习四。教师逐一归纳：

①方位词有：正中、上面、背后、两旁、中央、周围、下面。②立足点：大殿正中的朱漆方台前。③按空间顺序：先以朱漆方台为立足点，由上向后再向两旁介绍下部布局，然后沿大柱导上，以中央藻井的雕金蟠龙为中心点向周围展开，介绍上部装饰。

先择立足点，按照合理顺序，准确使用方位词语是运用空间说明顺序的重要环节。

提问：太和殿内，最突出的特点是什么?

讲析：龙多。座，雕龙;屏，雕龙;大柱，蟠龙;藻井，蟠龙。金色的龙成了太和殿的主宰。

提问：文章怎样摹写梁枋间龙的图案的?

讲析：先总写“彩画绚丽”，然后分两组写龙的姿态。“双龙戏珠、单龙翔舞”，主谓短语，对称整齐;“行”、“升”、“降”，排比出不同姿态;很自然的归结为“多态多姿”。最后加上”龙身周围还衬托着流云火焰”一句，更烘托出龙的气势。短短一段，十二次写龙，摹写简洁生动，太和殿，简直成了龙的世界。

提问：为什么要这样多的摹写龙呢?

讲析：因为故宫建筑，尤其是“前朝”建筑，突出的就是龙。皇帝自命“真龙天子”，龙是皇帝的化身，皇权的象征，突出龙，也就是突出皇权的威严。因此，对故宫中心太和殿的说明也突出龙，这样，使建筑的特点得到明确。

4.阅读第6——10段。思考回答：

强调三大殿建筑在中轴线上，用意是什么?

讲析：突出皇权这个核心，皇帝的宝座就在这八公里中轴线的中心点。

第7段介绍的是什么?用意是什么?

讲析：描摹大典的历史画面，说明太和殿在政治上的重要作用。

比起太和殿来，中和殿和保和殿说明得简略得多，为什么这样处理详略?

讲析：三大殿是紫禁城的中心，其中太和殿又是中心的中心。从政治角度来说，它是皇帝宝座所在地，是举行大典的地方，是皇权的象征;从建筑角度来说，它是故宫最大的大殿，是故宫建筑群中“形体壮丽、建筑精美”的杰出代表，首屈一指，因此详细说明。

二、学习课文介绍养心殿到御花园的部分(16——19段)

1.阅读16——18段。思考回答：相对于太和殿而言，东西六宫介绍得比较简略，但也突了几处建筑，是哪些?重点说明的是这些建筑的什么内容?为什么?

归纳：突出说明了西边的养心殿，重点没有介绍它的建筑、装饰，而是说它的历史背景。还突出说明了西六宫中与慈禧太后有关的几个宫院，以储秀宫为主，重点点明慈禧太后的挥霍。这样选择说明重点和重点方面既避免了重复，还介绍了有关知识。使我们在赞叹古代劳动人民杰出智慧与贡献的同时，也认识到统治阶级的罪恶，从而对故宫有更完整的认识。

2.指名朗读第19段，思考讨论练习六。

讲析：介绍宫殿，尤其介绍太和殿，用的是精雕细刻的工笔画的写法;介绍御花园，用的是速写笔法。由“亭台楼阁”到“点缀其间”，寥寥三十三字，写出布局特点，烘托环境气氛。正如文中所说，这里“和前几部分迥然不同”，不同的事物，运用不同的笔法。给读者的感受是景致典雅，布局和谐，耳目一新，仿佛参观之后享受到休憩之趣。

三、总结。

这篇课文按空间顺序介绍了故宫博物院这座“我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群”，突出了故宫建筑群“规模宏大、形体壮丽、建筑精美、布局统一”的特点。在赞扬祖国古代建筑的宏伟精美、劳动人民的智慧的同时，也对封建统治者的专权挥霍做了揭露。

故宫占地七十二万平方米。宫殿七十多座，房屋九千多间，装饰雕镂更是纷繁复杂。把这个建筑群介绍清楚是很不容易的。作者成功的运用了空间说明顺序，值得我们很好的体会、学习。

首先，文章选择了一条重点突出的、合乎事理的空间顺序。那就是在概述全貌后，经天安门、端门，选择了午门为说明起点，然后依次介绍前殿、后延，最后神武门到景山结束。由南往北沿中轴线为序正与故宫建筑本身的序列吻合，因此，脉络清晰，井然有序。

其次，在空间顺序的线索上，选择最能反映故宫本质和建筑特点的太和殿、养心殿等详写，其余略写，繁简适度，有合有分，收到了很好的效果。

再者，准确的运用了表示时间的方位词语，简洁而清楚的使用了表明走向的词语，使空间顺序一目了然。描写适度，既突出了事物特点，又不蔓不枝，十分得体。

这些，同学们应当在以后的阅读中进一步体会，在写作中进行练习。

布置作业

1.根据课堂笔记，整理完成练习二、三、四、六题。

2.思考练习五、七。

故宫博物院》教案 篇2

【学习目标】：

1、掌握文章以空间为序的写作特点。

2、体会本文围绕中心突出重点的写作方法。

3、通过对故宫博物院建筑群的了解，培养爱国感情。

【学习重点】：

了解以空间为序写文章必须确定立足点（观察点）和准确使用方位语言（方位词和方位短语）

【预习过程】：

一、文学常识

1、作者介绍

黄传惕，湖南省平江县人，1934年生。从小喜欢看书。初中毕业于湖南平江湘北中学，高中毕业于湖南长沙衡湘中学。1953年考入中山大学语言文学系，1954年该系合并到北京大学中文系。1957年在北京大学毕业后，分配到中央人民广播电台编辑部，从事新闻和专题节目的编辑与政治、文教等方面的采访工作。现在是中央人民广播电台《祖国各地》、《历史故事》节目的编辑。

2、时代背景

作者正式动手写故宫博物院是在1979年夏天，但是开始酝酿写这篇文章，却是在头一年秋天，在写另一篇文章《天安门颂》的时候。作者翻阅的有关天安门的资料，大都是和故宫连在一起的。天安门和紫禁城是一个有机的整体。天安门是皇城的正门，是皇帝“金凤颁诏”的地方；现在是故宫博物院的大门，每天有成千上万的游人从这里出入。站在天安门广场人民英雄纪念碑月台上向北眺望，故宫的重重殿宇，一直铺向景山的万寿亭，在湛蓝晴空下，闪耀着一片金辉，给人以壮美、雄伟的感觉。这就激起了作者写故宫的强烈愿望。

二、初读感知：

1、给下列加线字注音：

矗立（cù）鳌头（）湛蓝（zh）琉璃（i）蟠龙（á）

中轴线（zhóu）金銮殿（luán）击磬（qìng）檀木（tá）攒（cuá）

乾清宫（qián）坤宁宫（kūn）肃穆（mù）奏极（zn）额枋（fāng）

藻井（zǎ）矫健（jo）妃嫔（pí）翊坤宫（yì）迥然不同（jiǒng）

2、默读课文，思考以下问题：

（1）给课文划分段落，概括段意。

（2）文章是按什么顺序说明的？

三、研讨揣摩：

1、精读5～8段，思考：

（1）作者介绍了太和殿哪些方面的情况？采用了什么样的说明顺序？立足点分别在哪里？

（2）作者为什么把太和殿作为解说的重点？

（3）揣摩文中写“龙”的句子，探究作者这样写的原因。

2、对于太和殿作者用了这么多笔墨，那么他又是如何写中和殿、保和殿的呢？

3、朗读11节，并说明这一段在文中起什么作用？12、13节写了哪几个建筑？是从哪方面来写这后三宫的？

4、14节合写后三宫，抓住什么特点来写的？（宫中凤凰图案增多）为什么凤凰逐渐增多呢？

四、自我小结：

五、拓展延伸：假说你带着你的旅游观光团，已经到了太和殿门前，你将怎样向你的顾客介绍？

六、限时作业：（得分率：______）

1、下列书写无误的一组是（）1分

A、玲珑奇巧烟雾缭绕池馆水榭

B、龙凤成祥藤萝翠竹点缀其间

C、迥然不同横惯东西和谐统一

D、大肆挥喝错综相连井然有序

2、下列句子的空缺处应依次填入的一组词语是（）1分

站在景山的高处望故宫，________，错综相连，而井然有序。

A、重重殿宇，层层楼阁，道道宫墙

B、层层楼阁，道道宫墙，重重殿宇

C、重重殿宇，道道宫墙，层层楼阁

D、层层楼阁，重重殿宇，道道宫墙

3、下列说法有错误的一项是（ ）1分

A、故宫，又名紫禁城、皇城，是我国古代宫殿建筑艺术的瑰宝，是中国乃至世界现存最大、最完整的古代宫殿建筑群。？

B、《故宫博物院》是一篇介绍建筑物的解说词，文章按照参观路线介绍了故宫建筑结构及其布局和功用。？

C、本文着眼于纵观紫禁城的中轴线，由北到南，逐次介绍建筑物。？

D、本文总说和分说相结合，在逐一介绍各个宫殿之前，先概括介绍故宫的总体布局以及它的外观概貌和建筑特点，然后以宝和殿后面的小广场为界，把故宫分为前朝和内廷两部分，分别加以介绍。

4、阅读下面的文段，回答文后问题

太和殿俗称金銮殿，高28米，面积2380多平方米，是故宫最大的殿堂。在湛蓝的天空下，那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，显得格外辉煌。殿檐斗拱、额枋、梁柱，装饰着青蓝点金和贴金彩画。正面是12根红色大圆柱，金琐窗，朱漆门，同台基相互衬映，色彩鲜明，雄伟壮丽。

大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。方台两旁有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围环绕着六颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。梁枋间彩画绚丽，有双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙，多姿多彩，龙身周围还衬托着流云火焰。

1、这两段文字的说明顺序是（A）A由外而内B自上而下C从下而上1分

2、作者摹写姿态各异的饰龙竟有十次多，下面说法不正确的一项是（B）1分

A、因故宫建筑突出龙，因此对故宫的说明也突出龙。

B、突出龙，是因为皇帝是龙的化身，是“真龙天子”，必须强调。

C、龙是皇权的象征，突出龙，是为了说明昔日皇权的威严。

D、摹写龙，是为显示太和殿内部装饰庄严绚丽，赞扬我国古代文明和劳动人民的智慧。

3、两段文字分别先从________部说明了________；再从________部说明了________。2分

4、强调太和殿建筑在中轴线上，用意是什么？3分

故宫博物院》教案 篇3

【教学目的】

１、学习本文突出重点、有详有略地说明事物的方法，体会课文按照空间顺序介绍建筑群的作用。

２、了解故宫各部分主要建筑的方位、特征、用途，理解故宫在建筑设计上处处反映以封建帝王为中心的特点。

３、学习方位词。

【教学设想】

１、运用已经学过的关于说明文的知识和本文的“预习提示”，理清本篇的结构层次和说明顺序，可结合让学生填写示意图的方式进行。

２、重点研读介绍太和殿和养心殿的有关段落，其他说明可一读而过。在讨论中，强调介绍建筑群不可平均使用笔墨，要详略得当，详略的处理却须根据建筑物的特点而定。

３、师生共同总结，当堂完成一定量的练习。

４、教学时数：一课时。

【教学过程】

一、预习，扫除文字障碍

１、给下列黑体的字注音：

金銮殿（luán）蟠龙（pán）鎏金（liú） 玉玺（xǐ）妃嫔（pín）湛蓝（zhàn）上谕（yù）傀儡（kuǐlěi）翊坤宫（yì）修缮（shàn）击罄（qìng）诏（zhào）书

２、解释黑体的字：

举世闻名（全）溥天之下（同“普”）率土之滨（沿着）

残破不堪（忍受、能支持）

祸国殃民（使……受害；使……遭殃）

３、阅读“学习重点”和“自读提示”，明确学习本课的重点。

二、速读，理清结构层次

１、教师发下示意图（部分城门、宫殿名称可预先填上），要求学生依照书上的导游去游览故宫。按照课文介绍的顺序把书上提到的城门、宫殿在图上填全，并用线条和箭头连结起来，让学生对故宫的整体布局有总的印象。

２、提问：故宫的整体布局分为几部分？每一部分的主要建筑有哪些？

（学生根据课文第十一段的内容和所填示意图作口述。）

３、分析课文结构层次及各部分的说明中心：

教师点拨，学生讨论，归纳：

第一部分（１）：概括说明故宫称属、历史及现状。

第二部分（２～２１）：介绍故宫的历史、现状、规模及布局特色。

第三部分（２２～２４）：介绍故宫的文物价值和兴衰历史。

三、导读，讨论重点问题

１、全文说明的对象是什么？

２、课文重点介绍的对象是什么？

（前朝──太和殿；内廷──养心殿。）

３、研读５──８段重点介绍太和殿的部分，

讨论：

⑴各段说明的重点是什么？

⑵每段主要抓住了什么特点来介绍的？划出表现这些特点的主要词语。

⑶太和殿是故宫建筑的中心，从对太和殿的介绍中你能看出故宫建筑设计的主要特色吗？

⑷这部分采用了什么说明顺序？

师生讨论后明确：

写太和殿：

５段：写外观特征，抓住色彩特点。如：湛蓝、金黄色、青蓝点金、红色、金锁窗、朱漆门。

６段：写内部装饰，抓住龙的姿态特点。如：蟠龙、金龙、双龙戏珠、单龙飞舞、行龙、坐龙、升龙、降龙。

７段：写建筑位置，抓住象征皇权的特点。如：在紫禁城的中轴线上，也是北京城的中轴线、皇帝宝座在这条线的中心点上。

８段：写殿的作用，抓住大典威严气氛的特点。如：跪满百官、排列仪仗、皇帝端坐、鸣钟击罄、烟雾缭绕。

太和殿是故宫建筑的中心，最全面、最突出地体现了故宫的本质特征，即处处反映出以皇帝为中心、皇权至上的建筑设计特点。所以建殿于中轴线上；因皇帝自诩为真龙天子，因而处处饰以龙形。

这部分采用了从外向内的说明顺序，从殿外写到殿内；写殿内设置又按照方位顺序写：正中、上面、背后、两旁、殿顶、中央、周围等。请注意方位词语用其在表意上的准确性。

４、研读１７～１８段，重点介绍养心殿的部分，讨论：

⑴这两段重点介绍了什么内容？

⑵采用了什么说明顺序？

⑶主要运用了什么说明方法？

明确：这两段重点介绍了养心殿的作用──封建帝王日常统治活动的中心。是按时间顺序进行说明的，采用了举例说明的方法。

四、总结，完成课堂练习

１、在众多的宫殿中，作者为什么要选择太和殿和养心殿作为重点来介绍？

明确：从全文看，重点说明前朝和内廷；就局部而言，重点介绍太和殿和养心殿。因为太和殿是故宫建筑的主体，最能体现故宫建筑设计的特色──处处体现封建帝王“唯我独尊”、皇权至上的思想。重点介绍此殿，就能使读者窥一斑而知全貌。养心殿是封建帝王的活动中心，文章较详细地介绍封建帝王的罪恶历史，说明它在历史上的重要“位置”，自然能体现出“故宫”的特征，所以文章也作重点说明。

２、在介绍建筑群中，重点介绍主要建筑，这样写有什么好处？

明确：在介绍建筑群时，分清主次，采用有详有略的写法，这样才能突出重点，把最有特色的地方写出来，给读者以深刻的印象。重点与详略的安排，却要根据建筑物的特征而定。

３、课文２、２１段以及４、１１段在文章主体部分各起什么作用？

明确：２、２１段都是对故宫全貌的总写，而且前后呼应。这两段之间的部分则是对故宫建筑的分写，这样显得结构完整，浑然一体。

４、 ４、１１段分别是对“三大殿”和“内廷”的总写，这两段后面的部分又是对“三大殿”和“内廷”的分层。１１段在全文中还起着分界、过渡的作用。

５、至此，明确本文采用的说明顺序：

本文是按照先总后分再总的顺序写的。分说以方位为序，由南到北、从外入内写去。这样，有利于说明建筑物的特征，使文章有条有理，结构严谨，给人的感受十分明晰。

６、课堂练习：

⑴在（）内填字来完成短语，并按要求归类：（只填序号）

①规模（宏）大②庄严肃（穆）③大肆挥（霍）

④重重殿宇⑤举世（闻）名⑥（焕）发光彩

⑦烟雾（缭）绕 ⑧腐朽昏（庸）

⑨龙凤（呈）祥 ⑩池馆水（榭）

名词短语④⑩ 动词短语③⑤⑥

形容词短语②⑧ 主谓短语①⑦⑨

⑵判断正误：（正确的打“√”，错误的打“×”）

①故宫就是古时候所说的紫禁城。太和殿就是金銮殿。东西六宫的养心殿则是清朝二百年间封建帝王统治活动中心。 （√）

②站在景山的高处望故宫，层层殿宇，重重楼阁，道道宫墙，错综相连。 （×）

③课文之所以重点介绍太和殿和养心殿，是因为这两座宫殿规模最大，装饰最绚丽，能集中体现故宫建筑群的艺术风格。 （×）

④《苏州园林》、《中国石拱桥》、《故宫博物院》三篇说明文都是按照先总说后分说的顺序说明事物特点的。 （×）

⑶课后完成“揣摩·运用”四的练习

故宫博物院》教案 篇4

【教材分析】

本课是人教版八年级上册第三单元的第四课。本单元的学习重点是掌握说明文的基本知识：怎样抓住特征介绍事物，理清说明顺序，了解常用的说明方法，体会说明文语言准确、周密的特点。而本课是这一单元中唯一一篇以空间顺序进行说明的文章。本文按照游览参观路线，着眼于纵贯紫禁城的中轴线，由南到北，由中间到两侧，逐次介绍建筑物。这种顺序安排，既符合一般的游览参观习惯，也符合故宫各建筑物之间的主次关系。教学时，让学生口述参观故宫的路线，画出参观游览的示意图，以帮助学生理清课文的说明顺序，并介绍有关说明顺序的知识；对重点说明的部分，可以让学生反复阅读，体会本文重点突出、详略得当的说明事物的写法；同时进行作文训练。

【教学目标】：

一、知识与能力

（1）识记、理解本课的生字词。

（2）整体感知课文内容，了解故宫博物院的特点。

（3）学习本文重点突出、详略得当的说明事物的方法。

（4）体会文章方位词语的准确性和按照空间顺序说明复杂事物的写作思路。

二、过程与方法

（1）学生预习，查字典，看注释，掌握重点的词语，准确流利地朗读课文。

（2）理清游览路线，感知文章内容。

（3）抓住方位词，重点研读故宫建筑物的特征，体会作者感情。

（4）练习写作。

三、情感、态度与价值观

了解故宫建筑群的宏伟壮丽，激发对祖国传统建筑艺术的自豪感

【教学重点、难点】

一、重点：

1、理清本文的说明顺序，整体把握文意。

2、体会本文重点突出、详略得当的写作特色。

3、品析课文方位词在准确、清晰地说明事物中所起的作用。

二、难点：

1、学会按照空间顺序说明复杂事物的写作思路；

2、领略故宫的宏伟艺术魅力，体会祖国园林建筑艺术的伟大成就

【课前准备】

1、课前布置学生预习课文，标出生字词并正确注音，并完成课后练习一。

2、教师绘制一张较大的《故宫博物院导游图》（不标建筑物名称和导游路线），并搜集有关故宫博物院的

鸟瞰图，关于“前朝”“内廷”的图片资料，扫描存盘，制作成课件。

【教学过程】

第一课时

（一）设置情境，导入新课

我想同学们应该都看过与康熙、乾隆有关的电视剧吧，你们知道他们生活起居处理朝政的地方是哪儿吗？

对，是故宫。提起故宫，大家都不陌生。那是皇帝和他的嫔妃生活和工作的地方，严禁老百姓进入，因此又叫紫禁城。面对这组充满神秘感的建筑群，大家想不想了解？那么今天就让我们一起随着黄传惕的笔墨走近《故宫博物院》。通过这节课的学习，我们将——

1、整体感知课文内容，了解故宫的特点。

2、学习空间说明顺序，了解本文重点突出、详略得当的写法。

3、领略故宫的宏伟艺术魅力，体会祖国园林建筑艺术的伟大成就

（二）检查预习

请大家快速阅读课文

1、用笔勾画出重点字词。

2、给每一自然段标上序号。

3、正音：

矗立（chù）鳌头（áo）湛蓝（zhàn）琉璃（liú）

蟠龙（pán）中轴线（zhóu）金銮殿（luán）击磬（qìng）

檀木（tán）攒（cuán）乾清宫（qián）坤宁宫（kūn）

肃穆（mù）奏极（zn）额枋（fāng）藻井（zǎo）迥然不同（jiǒng）

4、释词：

磬：古代的一种石制打击乐器。

琐：连环形花纹

攒：聚集，集中。

鳌头：指皇宫大殿前石阶上刻的鳌的头,考上状元的人可以踏上。后来用“独占鳌头”比喻占首位或取得第一名。

琉璃：用铝和钠的硅酸化合物烧制成的釉料,常见的有绿色和金黄色两种,多加在粘土的外层,烧制成缸、盆、砖瓦等。

藻井：宫殿或厅堂天花板上的一种装饰。一般成圆形、方形或多边形，上有各种花纹、雕刻或彩画。

中轴线：中心线。

（三）整体感知

我们用集体的力量打倒了拦路虎，下面

教案《人教版九年级语文上册《故宫博物院》教案》，

请大家再次阅读课文，同时思考：

1在作者的笔下，故宫的特征是什么？请找出最能概括故宫特征的语句。

2、画出参观故宫的路线，并完成课后研讨与练习一图。

3、作者是按照什么顺序说明故宫的？

明确：

故宫建筑群规模宏大壮丽，建筑精美、布局统一，集中体现了我国古代建筑群艺术的独特风格。

2、明确：天安门→端门→午门→汉白玉石桥→太和门→三大殿(太和殿——中和殿——保和殿)→小广场→后三宫(乾清宫——交泰殿——坤宁宫)→御花园→顺贞门→神武门

（出示教师描绘的《故宫博物院导游图》），生作与作业（课后练习一）进行校对。

3、空间顺序。

（四）、研读品味

1、今天我们组织一个免费参观旅游团，我是导游，不好意思，因为导游有事情，已先行来到太和门，你们如何从天安门到太和门与我汇合？谁能告诉大家？（大屏幕出示故宫博物院地图）

明确：午门——金水河上的五带桥——太和门。

现在已经进入了故宫博物院，你最想看的是什么？有句话可要说在前头，本次参观是免费的，导游无钱可赚，我可不会给大家做详细讲解，只能你们仔细欣赏并愉快分享了。

①走近太和殿，你有何感受？请描绘一下太和殿的外景。（大屏幕出示太和殿外景图片）。

找同学描绘太和殿外景。

再请别的同学评价其描述：（杂乱，不够准确或流利、有重点、、、、、、）

（再点击，图片下方出现课文对它的描述）

两相对照，课文的语言好在哪里？

明确：语言简练，有专用术语，同时又运用说明方法（列数字）说明顺序（从上往下），说明准确。

②猜猜里面会有些什么？走，进去看看。（大屏幕再出现太和殿内景图片）

阅读课文第六自然段，思考：①作者介绍太和殿内景时的立足点是哪儿？按什么顺序介绍的？在书上圈点方位词。

明确：立足点是正中的朱漆方台和雕金蟠龙；是按照空间顺序介绍的。按空间顺序写的文字，都要有一个立足点，离开立足点，就无法确定方位。方位词依次是：正中、上面、背后、两旁、中央、周围、下面。

②在介绍内景中，描述龙有十次之多，为什么？

明确：故宫是皇宫，而龙则是皇帝的化身，皇帝自命为真龙天子，也是皇权的象征，突出龙，也就是突出皇权的威严。

③作者为什么要把太和殿作为介绍的重点？

明确：太和殿是故宫的核心，是皇帝宝座所在地，是举行重大典礼、皇帝受朝贺的地方。同时它又是故宫最大的殿堂，其雄伟壮丽的外观，布置精美的内景，和谐统一的布局都体现了故宫建筑的风格特点，因此无论是历史意义还是艺术价值都最具代表性。

4、由于旅行社时间安排过紧，本次参观故宫博物院只能允许大家详细参观太和殿，其余几个景点只能边走边看了。下面我们马上要到神武门搭车了，在出来的路上还可以欣赏到哪些宫殿呢？（大屏幕又出现地图）

（五）、总结反思：学习本文你对故宫有哪些了解？

（六）本节课我们共同学习了作者运用空间顺序介绍建筑物的方法。介绍建筑物，首要是抓住事物的特征，此外，还弄清三方面内容：

①作者参观所走的路线；

②介绍作者行踪变化的词语；

③交待各建筑物位置的方位词语

【布置作业】

（1）以“故宫知多少”为话题，列举你所了解的内容。

（2）我来当导游：假设现在是20xx年，你将作为“奥运友情导游”，带领千千万万慕名而来的游客游览故宫，你将怎样设计旅游路

教案《人教版九年级语文上册《故宫博物院》教案》，，人教版九年级语文上册《故宫博物院》教案-九年级语文教案

故宫博物院》教案 篇5

【教学目标】

(一)知识目标：

1、熟读课文，掌握生字词的读音和字形，理解重点词的词义。 整体感知课文内容，根据作者的游览路线，画出故宫的建筑布局图。

2、把握文章的说明顺序、结构顺序和说明方法。

3、 以太和殿为例，认识并学习方位词语的准确运用，找准作者的立足点。学会介绍复杂景观重点突出、详略得当的写作技巧。

(二)情感目标：

了解故宫博物院建筑艺术的独特风格和伟大成就，培养学生热爱祖国的思想感情，增强学生的民族自豪感。

【教学重点】

1、把握文章大意，了解故宫布局特点。

2、把握文章的说明顺序、结构和说明方法。

【教学难点】

1、认识并学习方位词语的准确运用，找准作者的立足点。

2、学会介绍复杂景观重点突出、详略得当的写作技巧。

课前准备

学生：熟读课文，自主掌握生字词。根据作者的游览路线，画出故宫的建筑布局图。

老师：幻灯片

课时安排 2课时

教学过程

第一课时

一、导入

同学们，我们身边常见的建筑物都有哪些呢?同安影视城去过吗?它是模仿北京故宫建成的。里面有什么呢?请去过的同学介绍一下。

故宫，旧时的故宫称紫禁城，位于北京城的中心，明、清两代的皇宫，是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群，始建于明永乐四年(即1406年)，历时十四年才竣工。迄今已有500多年的历史, 在这前后五百余年中，共有24位皇帝曾在这里生活居住和对全国实行统治。1925年改名为故宫博物院，它是世界上最大的博物院之一。1987年就被联合国教科文组织世界遗产委员会列入“世界人类文化遗产”。(PPT展示，同学朗读)

事实上，故宫博物院现在中国一共有两处，北京故宫博物院和台北故宫博物院，两者均为世界著名的旅游胜地。此外，1986年在沈阳故宫的基础上建立了沈阳故宫博物院。本文 具体指的是北京故宫博物院。

本文可以看作是一篇解说词，原题为“古代艺术的宝库——故宫博物院”(见注解1)而作者正是故宫的研究专家黄传惕先生，现任中央人民广播电台的编辑。下面，我们在他的带领下正式进入课文的学习。

二、预习检测

1、我们早自习大家都预习了本文，相信大家都有不少的收获，下面请几位同学上台来填好故宫博物馆的布局示意图的建筑名称。

(黑板上事先画好示意图框架，同学填好后，其他同学检查更正，然后PPT展示正确的示意图)

2、什么是建筑?建筑是用石头写成的史书 —— 雨果;建筑是凝固的音乐 ——歌德。

建筑往往在造型、色彩、结构与周围的环境的和谐统一等方面，给人音乐般的感受,有的象气势恢弘的交响乐，有的似舒缓幽雅的小夜曲。有的象诙谐生动的变奏曲。好的建筑艺术可以令人震撼,拓展想象力，让你久久的回味……

我们学过的《中国石拱桥》是关于建筑物说明文，这篇也不例外。前文采用的是时间顺序和逻辑顺序，那么，本文采用了什么说明顺序?(看图回答)

提问：本文是按照什么顺序说明介绍故宫的?大体上按照什么路线什么方向逐次介绍的?明确：按照空间顺序，按照游览参观路线沿中轴线由南向北说明的。

具体来说，以天安门为起点，穿端门，进午门‘过汉白玉石桥’来到前三殿，然后依次介绍了太和殿、中和殿、保和殿，并略提东西两侧的文华殿、武英殿。三大殿和文华殿、武英殿和称“前朝”。然后继续向北，简单介绍了位于中轴线上的“内廷”建筑：乾清宫、交泰宫、坤宁宫以及御花园，最后出顺贞门而离开故宫。

3、PPT展示故宫完整的布局结构图。

三、整体感知

1、视频跟读(PPT播放故宫视频，学生一边观看一边按照字幕跟读)，要求：

(1)注意难读字词，加深文章印象。

(2)视觉感受故宫建筑群规模的宏大壮丽，建筑物的精美，体会其建筑艺术的独特风格。

2、观后印象(自由回答)：

建筑规模——宏大壮丽

建筑物——精致美观

建筑布局——整齐统一

3、正音解词，圈出难读字音，班级交流，并解释重点字词。(请2个同学读音，PPT更正错误，然后全班朗读两遍)

矗立(chù) 鳌头(áo)

金銮殿(luán) 湛蓝(zhàn)

琉璃(liú lí) 额枋(fāng)

蟠龙(pán) 藻井(zǎo)

中轴线(zhóu) 击磬(qìng)

檀香(tán) 攒在一起(cuán)

鎏金(liú) 雍正(yōng)

乾清宫(qián) 坤宁宫(kūn)

迥然不同(jiǒng) 水榭(xiè)

玲珑：形容(物)精巧细致，(人)机灵敏捷。

横贯：(山脉、河流、道路等)横向贯穿。

矗立：高耸直立。

矫健：强健有力。

缭绕：回环缠绕。

错综：纵横交叉。

和谐：配合得适当和匀称。

掩映：彼此遮掩而互相衬托。

井然有序：整齐而有秩序。井然，整齐的样子。

迥然不同：形容差得很远，完全不同。迥：指距离很远。

4、疏通字词后，浏览全文。课文可以分为三大部分，该怎么划分呢?

第一部分(第1-2段)：概括介绍故宫博物院。

第二部分(第3~15段)：具体介绍故宫各宫殿的位置和功能。

第三部分(第16段)：介绍景山并记述从景山回望故宫全貌之所见。

四、合作探究

1、浏览1段，回答：

(1)故宫坐落在什么地方?

明确：北京中心。我们都知道北京市中国的首都，是全国的政治中心。故宫坐落在这样一个象征着国家最高威严和最大权利的城市中心，说明了什么?(地位之高)

(2)故宫的名称还有哪些?

明确：紫禁城、故宫博物院。

(3)为什么叫紫禁城?

明确：关于“紫”的三种说法，“紫气东来”说;天帝“紫宫说”;星座五宫，紫薇居中，古代帝王自称天之子，所以天子在地上居住的宫殿称紫薇宫，“紫”代指皇帝。而皇帝居住的地方严禁百姓靠近，因此皇宫便称为紫禁城。;

(4)这段还介绍了故宫哪些方面?

明确：地位、历史

2、齐读第二段，思考：

(1)我们知道本文的说明对象是故宫，那么说明对象的特征是什么?看谁能又快有准地在文中找出来。

明确：故宫博物院建筑群规模宏大壮丽，建筑精美，布局统一，集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格。

(2)这些特点之前的那些文字介绍的是什么?运用了什么说明方法?

明确：故宫的整体布局、外观概貌，体现出规模宏大壮丽的特点。列数字。

过渡句：这两段概括介绍故宫博物院的位置、历史、建筑地位、总体布局、

外观概貌、建筑总特点，给游览者留下了一个总体印象。后文主要围绕这三个建筑总特点展开，前面提到了建筑规模宏大，那么接下来我们看看其它特点是如何体现出来的。下面，我们跟随黄传惕先生的脚步，正式踏上故宫之旅。

3、请2位同学分别朗读3、4段，同时PPT展示故宫全景示意图。

说说以下句子运用了什么说明方法?体现了故宫三大特点的哪些方面?

“弯弯的金水河像一条玉带横贯东西。” ——打比方 建筑精美

“三座大殿矗立在七米多高的白石台基上。” ——列数字 宏大壮丽

“每层的边缘都用汉白玉栏杆围绕着，上面刻着龙风流云”—— 建筑精美

“一千多个圆雕鳌头” ——列数字 宏大壮丽

五、总结：这两段主要讲午门内外的建筑和三大殿的概况，到此为止，我们初步领略了故宫宏大的规模，下节课，我们将深入故宫，感受故宫的金碧辉煌。

板书设计

14、故宫博物院

一、全文以作者的游踪为线索，按照空间顺序来说明，抓住重点有详有略地进行说明。

二、文章结构：

第一部分(第1—2段)：概括介绍故宫博物院的总体情况。

第二部分(第3—15段)：具体介绍故宫各宫殿的位置和功能。

第三部分(第16段)：介绍景山并记述从景山回望故宫全貌之所见。

三、说明方法：第3、4段段运用打比方和列数字的说明方法，具体形象地说明了金水河的外观与三大殿的高度，以及圆雕鳌头的数量。

六、布置作业：如下

故宫博物院》教案 篇6

(1).体会课文按照空间顺序介绍建筑群和总分结合的方法；

(2).学习本文突出重点、有详有略地说明事物的方法；

学习本文突出重点、有详有略地说明事物的方法，体会课文按照空间顺序介绍建筑群的作用。

了解故宫各部分主要建筑的方位、特征、用途，理解故宫在建筑设计上处处反映以封建帝王为中心的特点。

一、新课导入：

故宫，是我国古代宫殿建筑艺术的瑰宝，是中国乃至世界现存最大、最完整的古代宫殿建筑群。1987年被联合国教科文组织世界遗产委员会列入“世界遗产名录”。

金銮（luán）殿蟠（pán）龙鎏（liú）金玉玺（xǐ）妃嫔（pín）湛（zhàn）蓝

上谕（yù）傀儡（kuǐlěi）翊（yì）坤宫修缮（shàn）击罄（qìng）诏（zhào）书

齐读课文，思考讨论。

（1）.各段说明的重点是什么？划出主要词语。

（北京的中心，城中之城，我国最大最完整的古代建筑群五百多年历史）总写

四、课堂练习：

2．作者在介绍时抓住了它怎样的特征?（规模宏大壮丽、建筑精美、布局统一。）

3。完成课后第一题。

五、作业设计：

查找有关图片和资料，更详细地了解故宫的建筑及布局，然后采用与本文不同的顺序口头介绍故宫。

1.研读5―8段重点介绍太和殿的部分，

讨论：

(1)各段说明的重点是什么?

(2)每段主要抓住了什么特点来介绍的?划出表现这些特点的主要词语。

(3)太和殿是故宫建筑的中心，从对太和殿的介绍中你能看出故宫建筑设计的主要特色吗？

(4)这部分采用了什么说明顺序？

5段：写外观特征，抓住色彩特点。如：湛蓝、金黄色、青蓝点金、红色、金锁窗、朱漆门。

6段：写内部装饰，抓住龙的姿态特点。如：蟠龙、金龙、双龙戏珠、单龙飞舞、行龙、坐龙、升龙、降龙。

7段：写建筑位置，抓住象征皇权的特点。如：在紫禁城的中轴线上，也是北京城的中轴线、皇帝宝座在这条线的中心点上。

8段：写殿的作用，抓住大典威严气氛的特点。如：跪满百官、排列仪仗、皇帝端坐、鸣钟击罄、烟雾缭绕。

太和殿是故宫建筑的中心，最全面、最突出地体现了故宫的本质特征，即处处反映出以皇帝为中心、皇权至上的建筑设计特点。所以建殿于中轴线上；因皇帝自诩为真龙天子，因而处处饰以龙形。

这部分采用了从外向内的说明顺序，从殿外写到殿内；写殿内设置又按照方位顺序写：正中、上面、背后、两旁、殿顶、中央、周围等。请注意方位词语及其在表意上的准确性。

2.在介绍建筑群中，重点介绍主要建筑，这样写有什么好处？

明确：在介绍建筑群时，分清主次，采用有详有略的写法，这样才能突出重点，把最有特色的地方写出来，给读者以深刻的印象。重点与详略的安排，却要根据建筑物的特征而定。

3.作者在介绍故宫博物院时，有褒有贬，但其感情基调是爱和赞颂。想一想，作者褒的是什么？贬的是什么。

三、明确本文采用的说明顺序：

本文是按照先总后分再总的顺序写的。按照空间顺序，由南到北、由外到内写去。这样，有利于说明建筑物的特征，使文章有条有理，结构严谨，给人的感受十分明晰。

2.详略得当。

写一篇介绍学校校园的说明文,字数不限。

故宫博物院》教案 篇7

教案 课题： 故宫博物院 （共 1 课时第 1 课时）

教 学 目 标 知识与技能 1．了解祖国传统建筑艺术，了解故宫建筑艺术的独特风格和伟大成就。

2．了解方位词在按照空间顺序说明事物时的重要作用。

3．整体把握文意，理清文章的说明顺序，学习按照空间顺序说明复杂事物的写作思路。

4．体会本文重点突出，有详有略地说明事物的写法，学以致用，初步学写说明文。

过程与方法 自主、合作、探究。

情感态度与价值观 故宫博物院是我国古代宫殿建筑艺术的瑰宝，是中华民族伟大创造力的集中体现。

学习它，有助于增强学生的民族自豪感，激发他们进一步发扬民族的创造精神，为把我们的祖国建设得更加美好而努力学习。

重 点 与 难 点 教学重点

1．理清本文的说明顺序，探究作者的说明技巧。

2．以太和殿为例，体会本文重点突出、详略得当的写作特色。

教学难点

揣摩语言，理解太和殿里作者描绘多姿多彩的龙的用意。

教学准备 多媒体、故宫挂图 教 学 过 程 一、导语设计 同学们，上次有位同学同他父母去北京旅游了一趟。

回来后同学们就好奇地围着他，请他们介绍故宫的情况，他就兴致勃勃地介绍了起来，说了许多，越说越乱，急得满头大汗，同学们还是没听明白故宫博物院是什么样子，这说明一他没有掌握好说明顺序；二说明故宫博物院十分宏大雄伟。

今天，让我们顺着作者的指引去参观故宫博物院，去见识它那宏大壮丽的规模与层次井然的布局。

今天，让我们顺着作者的指引去参观故宫博物院，去见识它那宏大壮丽的规模与层次井然的布局。

二、检查预习，组织学生以“我所知道的故宫”为话题进行交流，营造学习氛围 学生展示课前收集的有关故宫的图片和资料。

图片交由教师利用实物投影仪展示给全体同学，资料由各位同学朗读或用自己的话介绍。

学生提供的资料可能包括故宫的修建经过、规模、作用、地位和与故宫有关的重大史实，介绍这些资料，有助于学生熟悉说明对象，为理解课文作准备。

三、朗读课文，整体感知文意 1．教师播放示范朗读磁带或教师配乐朗读课文，学生听读，初步感知文意。

教师提示需要掌握的词语（多媒体显示）： 玲珑：精巧细致。

湛蓝：深蓝。

布局：全面安排。

肃穆：严肃而恭敬。

幽雅：幽静而雅致。

悠扬：形容声音时高时低，和谐动听。

井然有序：形容整齐的样子。

2．教师要求学生画出参观故宫的路线图，同桌之间讨论、交流。

选一位同学口述参观故宫的路线，其余同学补充。

明确：天安门 端门 午门 汉白玉石桥 太和门 三大殿（太和殿——中和殿——保和殿） 小广场 后三宫（乾清宫——交泰殿——坤宁宫） 御花园 顺贞门 神武门 四、理清文章的说明顺序 （1）提问：本文采用了哪一种说明顺序？ 明确：本文是按照空间顺序说明介绍故宫的，大体上按照游览参观路线沿中轴线由南向北逐次介绍的。

（2）理清文章的结构层次，理解课文总说、分说相结合的特点。

教 学 过 程 明确：第1、2段是总说，概括介绍故宫的位置、历史、在古建筑中的地位、总体布局和艺术风格。

中间（3～15）是分说。

根据故宫的特点，以保和殿后面的小广场为界把故宫分为前朝和内廷两部分分别加以说明。

前朝主要介绍“前三殿”，先介绍殿前建筑（4），然后依次介绍太和殿（5～8）、中和殿（9）、保和殿（10）。

内廷主要介绍“后三宫”，分乾清宫（12）、交泰殿、坤宁宫（13），接着总结介绍后三宫的彩画图案（14）和御花园（15）。

最后一段对故宫作总的概括，再次强调其艺术特点。

借登临景山俯瞰故宫全景，对上文的具体分说作综合总括，再次突出这个建筑群布局的和谐统一，使读者获得明确、完整的印象。

五、重点分析课文5～8段，体会课文重点突出，详略得当的写作特色 1．学生精读5～8段，思考： （1）第六段总的顺序是先下后上，其中有两个“立足点”，各是什么?又是按什么顺序写的? 明确：两个“立足点”分别是方台和雕金蟠龙。

下面以方台为立足点，依次向上、向后、向左右两旁写。

上面以雕金盘龙为立足点，依次向下、向周围写。

（2）文章强调中轴线用意是什么? 明确：说明建筑意图——把皇帝宝座安在中轴线上，以象征皇权。

（3）第六段的说明重点是什么? 明确：重点说明太和殿的用途。

（4）三大殿为什么太和殿介绍得最详细?为什么多次写龙? 明确：三大殿是故宫的中心，而太和殿是中心的中心，皇帝的宝座在太和殿。

另外，太和殿也是最显故宫气派的地方，所以介绍得最详细。

主要写龙的原因有两条：一是说明对象的特征决定的。

故宫建筑突出龙，对故宫的说明也突出龙。

二是龙的象征意义决定的。

历朝历代皇帝都把龙作为自己的化身。

龙也是作为皇权的化身。

六、课堂小结 故宫博物院是一个庞大的建筑群，值得介绍的东西很多很多（九千多间房屋，九十多万件藏品，九百多万件档案材料），如果全部说明，难免太多太杂，中心不突出。

作者抓住中轴线，采用空间说明顺序，运用总——分——总的写法，突出重点，详略分明，使读者对路线、方位、各组建筑物的特点与联系，清晰明了，使文章条理十分清楚。

说明对象“故宫博物院”给我们留下了清晰而深刻的印象。

教 后 记

故宫博物院》教案 篇8

一、学习内容

1、整体感知课文内容，了解故宫博物院各部分主要建筑的方位、特征、用途，了解故宫博物院的特点。

2、体会、学习课文按照空间顺序介绍建筑群和详略得当的说明事物的方法。

3、认识说明方法在说明中的作用，体会说明文语言的准确性。

二、课前自学

1、本文选自《》，原题为“”，作者，中央人民广播电台高级编辑、当代作家。

2、读准字音。

黄传惕（）金銮（）殿矗（）立鳌（）头湛（）蓝

蟠（）龙击磬（）攒（）鎏（）金嫔（）妃

3、阅读1-2段，了解故宫概况与全貌。（抓住文中关键语句作答）

整体印象：

整体布局:

故宫特点：

4、本文可看作是一篇解说词。根据全文完成课后研讨与练习一的“故宫示意图”。

（直接在书上批注）

由此得知：本文采用了的说明顺序。

三、课文研讨与交流

1、故宫总体上分为哪两部分？每一部分的代表性建筑是什么？

2、文章从哪几方面介绍太和殿的？结合语句说说文章如何介绍写太和殿？（可从说明方法或用词的准确性角度）

方面：

①

②

四、自测自评

1、正确书写。

áo（）头ｃｈù（）立ｌｉú（）璃ｚｈàｎ（）蓝ｚǎｏ（）井击ｑìｎɡ（）金ｌｕáｎ（）殿ｐáｎ（）龙中zｈóｕ（）线

重yán（）屋顶

2、依课文填空。

（1）故宫博物院，坐落在____________，是我国现存的____________、____________的古代宫殿建筑群，有____________年历史了。这是________两代的皇宫，当时叫__________。（2）本文可看作一篇____________，采用的说明顺序是____________。作者的参观路线基本上是由____________到____________的中轴线。

3、理清说明顺序

请从文中找出这样标志性的词语，准确地找出文章的行踪路线的。

最新南京南京的观后感

在有了自己的想法和感悟后我们可以选择写一篇观后感。观后感需要真实评价来标清作品的价值和意义，观后感讲究的是要生动形象的描绘当时观看的心境，怎样才能更好地将自己的感受在观后感中记录下来呢？寻找优质文章不妨看看“南京南京的观后感”，要想获得更多相关的信息那么请您继续阅读下文！

南京南京的观后感(篇1)

南京大屠杀，一个让全中国人都胆战心惊的日子；南京大屠杀，一个让全中国人都怒发冲冠的日子。南京啊南京，本来是一座美丽富饶的城市，却因为日本人的残忍，使它失去了往日的芬

《南京大屠杀》这部电影，深刻地反映了日本人在中国这片神圣的土地上所犯下的滔天大罪。一个怀孕六个月的孕妇，一个就要当妈妈的女人，日本人都没有放过，用那冰冷的刺刀插进那孕妇的腹部，挑出一个还没有出世的孩子。那小小的生命，还没有看到这多彩的世界，便要走向死神。孕妇那撕心裂肺的叫喊，没有唤醒日本人那一丁点儿的良知。还有那一群有一群、一批又一批的中国人被日本人用机枪扫射，一个又一个的亡灵找不到天堂的路，因为他们心中积满了仇恨。日本人如那疯狂的恶魔，杀人不眨眼。我不忍心再看下去，我不想看见一个又一个的中国同胞倒下。屠杀、抢劫、等一系列的罪恶行为，却被那残忍的日本人当做一场游戏。仅仅六周时间，日本人总共屠手杀害中国居民三十万人以上，三十万人以上啊！

南京大屠杀不是一次简单的行动，而是一次有组织、有预谋的行动。为了自己的野心，让一个又一个无辜的生命成为手下刀魂，那留的可是我们中国人的血啊！我作为一个中国人，非常愤怒日本人的做法。

走过六十几年，中国经历了多少磨难，忍受了多少痛苦。但是，因为我们的坚强，是祖国变得美丽富饶。

岁月的蹉跎，洗不净日本人手上的血腥；时间的流逝，抹不去中国人心中的仇恨。中国人啊！请记住南京大屠杀中所受过的一切屈辱，因为只有铭记历史，我们才能拥有更美好的未来！

我一定好好学习，长大为祖国做出贡献！

南京南京的观后感(篇2)

震撼，震撼，除了震撼，还是震撼!

期待已久的“陆川”新片《南京，南京》终于搬上荧幕面向广大观众，其四年磨一剑的呕心力作是光芒尽露!

影片全程以灰色为背景，让人觉得很压抑，有种喘不过气来的感觉，这样的感觉从开始一直持续到最后。黑白电影的效果有种复古的真实，配上现代化科技的手段加于处理，影片的场景确实很逼真，基本上还原了历吏的一幕!

没有《集结号》里那种振奋人心的战斗场面，也没有《投名状》里那种浩大的进攻场景，影片《南京，南京》是在一阵炮轰乱炸后的投降中拉开序幕的，看到那些不顾同胞们的生命，而踏在他们身体上逃跑的士兵，心中不免有几分悲愤，但扣心自问。

到处都是硝烟弥漫，整个南京城一片废墟，除了尸体还是只有尸体，到处都是惊恐的惨叫声以及祈祷的眼神，生命在这里如同草介一样微不足道。活活烧死、推入长江、生生掩埋、被当作标靶一样的射杀、刺杀、肢解，所有能想到的杀人方式，均在这里得到了全面的演练!

尽管场面十分残忍，但由于是一部黑白电影，所以感觉不到任何的血腥，“陆川”导演以一种若隐若现的拍摄手法，演绎了历吏的一幕，既还原了历吏的真实，又不至于让观众出现视觉疲劳，相比之下二十年前的那部《南京大屠杀》显得特别血腥，该片也精致不少!

虽然在画面上没能给我们带来太大的视觉冲击，但其声响效果却是值得一赞，也许是因为在五星级影院里观看的缘故，6.1声道的杜比环绕声响效果，有种如临现场的感觉，一声声枪响，一阵阵子弹穿梭的声音，感觉就像颗颗子弹都打在自己的身上一样，是如此的真实。

影片最初的震撼是在于那些逃亡的士兵，一个个惊惶失措的往城门口爬去时所发出的那一阵阵急促的呼吸声，第一次感受到生命是如此的真实!

最让人感动的是德国牧师“拉贝尔”临行前的那一跪，其深深的为不能保护那些难民而感到无奈，其善良的一面让我们很难跟其它德国纳粹分子联想在一起。不过，想不到中国人竟然要靠德国人的庇护，想想还真是一种悲哀!

最让人揪心的是范伟所饰演的唐先生跟其妻子离别的那一刻，那是一种生死之间的离别，那是一种英雄就义的场景，那是一种肝肠寸断的画面，那是一种淡薄生命的描绘。

比较庆幸的是，“陆川”并没有把该片拍成是一部三-级-片，影片里并没有出现任何禁忌的镜头，也许出现在面前的是一部经过删减过的删减片也说不一定，但不管如何，“陆川”并没有太刻意的去描绘太多中国妇女被凌-辱的场面，不过还是充分的反应出了当时日本的种.种兽行。

南京南京的观后感(篇3)

今年寒假，我和妈妈去了南京。我一到那，就去了南京大屠杀纪念馆。

刚走进去，就看见黑漆漆一片，里面播放着令人忧伤的音乐，感觉十分阴森。忽然，一个大书架引起了我的注意，原来，每一本书都代表一个死去的人，我一看，心怦怦直跳。心想，南京大屠杀实在太恐怖了，令人胆战心惊。

又走了一段路，我看见了用红色写的300000人，看见这个数字，我心惊肉跳，同时也为那些死去的人感到悲痛、伤心，为日本人的残无人性而感到气愤。

深入内部，我看见一篇惊人的报道，上面两个日本军官比赛谁杀的中国人多，还比赛谁先达到百人斩，照片上两人一人拿刀，一人背枪，面露狰狞的笑容。看到这里，我的心里燃起了怒火，握紧了拳头，恨不得一拳打那两军官的脸，心里怒气冲冲，想：你们把中国人当成什么了，可恶的小日本！

到了出口，“不忘历史，谨记国耻”几个大字进入我的眼帘，这八个字令我陷入沉思，我想到了许多，现在的国强，是以前的国耻激励着我们，我们要牢记历史，不忘耻辱……

南京南京的观后感(篇4)

1937年12月的南京，弥漫着一种颓败和绝望的气氛。在淞沪会战中冒死战斗的将士们，到了南京都成了胆小鬼，强大的日军磨灭了他们所有的反抗意志。宋希濂部挡在城门，却挡不住潮水一般的残兵败将。十几名日军在教堂发现了无数难民，其中还有大量的中国军人。日军恐惧的叫援兵，可中国人根本无意抵抗，麻木呆滞的举起了双手，日军的几声枪响就使他们彻底崩溃。远景中，孙中山的铜像被拉到，一起倒下的是整个中国吗?

不是。残兵连在废墟中做着最后的抵抗，顽强的抵抗。最终，队长陆建雄无力的说:“兄弟们，守不住了，散了吧。”没有人离去，直至被俘。这群铁骨铮铮的汉子在子弹穿透胸膛的前一刻齐声呐喊:“中国万岁，中国不会亡。”这伟大的一幕让我不禁想起张自忠将军牺牲前的话:只要我等坚决抵抗，以我五千年之浩瀚中华，绝不会亡于三岛倭奴之手。中国是坚韧的，中国人的抵抗从来没有停。

但在当时的南京，抵抗终不是主旋律。画面中，无数投降的士兵和平民从各个方向被驱赶至一起，被淹死，枪杀，活埋，烧死，如退潮一般倒下，画面残酷的令人目不忍视。南京，真正的地狱。南京已死，安全区是唯一一块尚在苟延残喘之地，拉贝以其“纳粹”的身份保护了一小批难民。日军发现安全区有大量女人便前来索要100个，江老师和拉贝无奈答应。当姜老师哭着说出这个决定时，妓女小江第一个站了出来:“拉贝先生，我去。”她从容的转身，骄傲的回头，以她特有的方式做着最勇敢的抵抗，证明着中国的顽强。

拉贝被迫回国，安全区终于不保。唐先生，这个为了保护自己一家出卖了安全区内的中国军人的胆小的男人，终于升华为顶天立地的汉子。小妹和女儿的死，让他从对日军的幻想中醒过来。他将跟随拉贝离开的机会让给别人，送妻子离开后，即被押送刑场。或者不好吗?有时候活着比死亡更残忍，坚强的死亡更有力度。他趴在日本军官耳边，说了一句掷地有声的话:“我太太又怀孕啦。”孕育的是千万不去的铁骨，是中国的希望，你杀的掉吗?

姜老师，这个一直以来为挽救中国人而与日军勇敢周旋的柔弱女子，还在做着最后的努力。每个女人只可以带回一个男人，而她蒙住头，冒死带回了一个有一个。也许她的努力是微不足道的，但多救一个，中国就多一份希望。最终，她被日军发现了，被带走的那一刻，她用英语对角川说:“杀死我。”角川开枪了，她以这最美丽最不屈的方式，震撼了日军，证明着中国的尊严。

陆建雄，小江，唐先生，姜老师，代表了南京城中无数伟大的中国人。在这座生死之城中，还有什么比活着更恐怖，还有什么比子弹更无敌，还有什么比抵抗更需要勇气，他们不会躲避，也不需要更多的言语，只是和中国站在一起，用牺牲，证明我们不会放弃。

整部影片弥漫着一种残酷的压抑和绝望，只有结尾才稍稍燃起温暖的希望。被角川放走的小豆子在原野上肆意的奔跑，大笑，代表着中国的希望，明天虽然依旧残酷，但希望已经传递下去。南京虽死，但中国人的团结与抵抗已经被唤起，既然投降已不可能，那么只有努力去赢得战争的胜利。

影片用大量的笔墨勾画了角川这个形象，他有知识，有思想，天真而纯净。作为侵华日军的一员，他的双手无可避免的沾满了鲜血，但他的内心始终在挣扎和思考。在心爱的百合子死去后，他终于完成了对自己的救赎--放走小豆子，开枪自杀。我知道陆川想用角川来完成对侵略者的人性还原，证明他们的痛苦和悔过。但南京大屠杀中的三十万冤魂，整个抗战中死去的三千五百万英雄，不是一句悔过，一颗子弹就可以弥补的。每个人都会犯错，有些错误可以被原谅，有些则永远不能。正如南京这倒深深的伤疤，会永远留在中国心头，永远滴血。

影片以近乎残忍的镜头语言，再现了那段滴血的历史，让每一个看过的人记住南京，记住前辈留下的血。同时，也提醒我们珍惜今天的和平与幸福。

南京南京的观后感(篇5)

这是一个中国人民心中永远挥之不去的阴影;这是一座千古奇耻的纪念碑;这是一个“国穷民穷被狗欺”的有力证明，这是30，0000中国人生命的终点。在70年前的南京，短短的六个星期内，它经历了一场惨无人道的大屠杀。这便是之后震惊中外的南京大屠杀。

华裔美籍作家张纯如深入探究此事，写出了让世人震惊的《南京暴行——第二次世界大战被遗忘的大屠杀》(中文译本为《南京大屠杀》)。这本书揭露了南京大屠杀的真相，全面严谨地论述并分析，是一本极有史料价值的著作，对提醒世人勿忘这次亘古未闻的空前惨剧，起到了“前事不忘，后事之师”的警世作用。

日本人对南京的洗劫，是一个可怕的事件。群众屠杀士兵、杀缪并数十万平民，兽行的发生违背了所有的全部战争法则与惯例。如果就其残忍程度与暴虐规模来说，也是世界历史上此类事件中排最前面的。

南京大屠杀一向持续一个模糊时刻的状态，不一样于在日本出现的原子弹爆炸，或是在欧洲上演的犹太人的大屠杀。南京屠城的恐怖景象，事实上很少被亚洲之外的人们所知晓。正正因如此，许多日本的政治家、大学教师以及工业界的领袖们，他们不顾超多事实的存在，死死地一口咬定，南京大屠杀不曾发生过。他们不想让西方国家知道他们丑恶的罪行，于是，他们开始了对历史别有用心的歪曲。他们数十年来系统地从他们的教科书中，肃清了有关南京大屠杀的参考书目，搬走了展览馆里有关南京大屠杀的照片，销毁原始的资源资料，而且从大众文化中去除任何有关此次大屠杀的痕迹。

任何想使记录不会掺水的尝试，务必遮住阳光，于是就见不到作为一个民族，在应对整个这一时期他们行为纪录的时候，日本人在想尽办法安排、培育和维护他们的群众“健忘症”。他们还在精心培育的神话中，把国家的主角伪装起来，声称在第二次世界大战中日本是受害者，而不是战火煽起人。在广岛和长崎爆炸的原子弹，造成日本人民的大恐怖，帮忙这种神话调换真相。

但是，想想看，我们难道就没有错吗?

在一次被俘虏的过程中，我们有一支很强的武力——超过两个日本团，为什么一点也不曾尝试抵抗，就轻而易举地变成了俘虏?这么多部队的长官，他们都跑哪里去了。两个日本的军团，在我们7000名俘虏已经被解除了武装的状况下，如果我们决定奋起反抗，他们的部队就会消灭的!为什么我们不发起反抗?为什么我们要选取投降?为什么我们要选取逃避!养蚕记

如今日本人不但没有承认自己当年的错误，而且教育他们的后代这是他们的光荣。这天大的耻辱啊!中国要扭转乾坤这个重担就落在我们身上。我们要记住中国人的耻辱，发愤图强，挽回祖国的尊严。

南京南京的观后感(篇6)

今天，是12月13日、同样也是一个悲惨的日子——南京大屠杀纪念日。南京大屠杀，一个让全中国人都胆战心惊的日子；南京大屠杀，一个让全中国人都怒发冲冠的日子。南京啊南京，本是一座美丽富饶的城市，却因日本人的残忍，让它成为了一座死城，一座充斥着血腥味的城市。

看完电影后，我的心被深深地震撼了。1937年，日本攻击我国的历史名城——南京，他把这里变成了人间的地狱。禽兽不如的日本兵把老百姓当做刀靶练习刺杀，活埋南京的平居民，看到还在呻吟的挣扎者，就刺刀杀戮，最后将尸体焚化。日本兵举行杀人比赛，将砍下的中国人头吊在南京城外的铁丝网上……他们还用机枪扫射平民百姓，死亡人数达35万人。我心想:日本鬼子怎么这么恶毒，杀了35万人哪，这可不是一个小数目，杀了这么多人、居然还用这么残忍的手段去折磨我们中国人，可想而知，日本人是那么的趾高气扬，等我长大以后，一定要为中国人报仇雪恨!

其中有一段是这样的:一个日军官兵踢开了名宅的大门，人们还在惊讶的那一瞬间，小日本就把他们打死了，过了一会儿，他们听见有小孩儿的哭声，日本鬼子看到后，我原本以为他们会收养他，但出乎我的意料，小日本在他手里放了一个手榴弹，砰……就这样，一个无辜的小生命就这死了。我捏紧了拳头，恨不得手里当时就有一把枪，把那日军官兵打死。

看完这部电影，我思绪万千:为什么中国总是被小日本欺负?难道是我们太弱了?还是中国人根本就没有这个能力去保护这个国家呢?这些都不是，答案就只有一个:那就是中国等着我们这些子孙后代、儿女们去保卫中国!

南京南京的观后感(篇7)

勿忘国耻作文700字悲愤的呐喊——《南京》观后感随着一声声爆炸，疯狂的日本军队占领了首都南京，而以后的日子就像噩梦般可怕了。毫无人性的日本军队拿着机关枪在大街上扫射，无论老弱病残，他们都通通杀死，直到街上不太有人了为止。有的日本人开始杀人比赛，谁杀的中国人多，谁就有奖赏。有的日本人把有血有肉中国人当练刀的草靶子，一刀砍下去，没有一丝犹豫，一点没有把中国人生命放在眼力。更为可耻的是，有的日本人把一些长的漂亮的姑娘抓去，白天让她们洗衣做饭，为日本人服务，晚上，她们又被日本人强奸，强奸数次后，就无情地把她们杀了，并抛尸野外。他们还把活生生的婴儿插在刺刀上，再放到热腾腾的水里，而孩子的啼哭声却丝毫没有打动这些冷血动物，活活地被烫死了。短短的几天时间，南京就死了三十多万人，这个曾是六朝首都的南京过去多么的光荣，但现在却是这样的狼狈。在这些人的惨叫中，我仿佛听到了中国人民在呐喊：“落后就要挨打，中国要变得更强大！”中国，过去曾是一个有着五千年历史的文明古都，这是何等的光荣。但又是什么让这个文明古都受到如此严重的侮辱呢？我想，大概是人民都为自己的利益着想，而忘记了祖国。我一直希望人们能改变这种想法，可是没有。有一次，我与妈妈上街买东西，看到一些中国的导游在日本人身边转，他们渴了给他们拿水，热了给他们扇扇子，帮他们拿脱下来的衣服，简直就像下人一样让人瞧不起。难道他们真的忘记这段国耻了吗？难道他们为了金钱就可以这样没有尊严吗？快清醒吧，中国人民，你们不能这样没有尊严，更不能忘记这段令人悲愤的历史。快清醒吧，中国人民，这样的祖国需要你们的帮助与保护！我爱祖国，爱这个美丽的祖国，我盼望着人们能团结起来，共同建造这个国家；我盼望中国能在世界上重新站起来，又变成一个文明古都。我更期待着这天能早一点到来。

南京南京的观后感(篇8)

所谓立意，往往是一部艺术作品的灵魂，是一部作品所希望表达出来的内在含义，立意高下，直接影响到作品的格调高下，《南京!南京!》从一个日本兵的眼中来观察这个战争，通过战争的表现，去挖掘战争的实质：一个施暴者尚有痛苦和崩溃，那么受害者的痛苦更有多少呢?

假若是从一个受难者角度来看这场战争，我们是不是会被悲情所缠绕，被屈辱所充满，忘却对战争本身的反思呢?影片通过表现施暴者的痛苦、绝望、崩溃，反差形容受害者的极度痛苦和灾难。

第一次拿着刺刀刺死手无寸铁的人，会有紧张和不适，当看到尸横遍野，习以为常以后，神经麻木了，杀人变成了一种习惯。但总有醒来的人，总有麻木后醒来的时候，看到人如此轻易的被杀死，对人生存的意义便会开始怀疑，这个人类固有的道德力量虽然弱小，但尚未泯灭。

“活着比死难受”角川自杀前跟自己同僚的最后一句话，反映出一个普通人在战争机器的驱动下，草菅人命后对生命的反思。

如果说，它仅仅是掀开陈年的伤疤，仅仅是在控诉日本军国主义的残暴，仅仅停留在展现三十年代末中国人不堪忍受的屈辱，那么，电影在立意方面便容易出现缺失

然而所幸的是，这部片子的导演恰好在立意和新意方面表现翘楚，令人回味，将这部悲情作品升华到了新的高度，用新的视角俯瞰了这个历史的剧痛：我们不再停留在控诉和仇恨的层面，我们不再胶着在屈辱和反抗上面，我们从人性的内在良知面前重新看到人类自身道德的力量，正如小豆子生生不息的顽强生命力，人类的道德的力量虽然弱小，却始终活着，并希望有一天强大起来，有足够的勇气和力量拒绝所有的战争!拒绝所有的残暴!

南京南京的观后感(篇9)

看了关于南京大屠杀的历史资料，我的内心说不出的伤痛。

那是血的事实，那是令所有中国人都感到愤怒和触目惊心的国耻南京大屠杀!

1937年12月，日本侵略军侵占南京。进城后，华中方面军司令官松井石根和第6师团 师团长谷寿夫等法西斯分子的指挥下，对我手无寸铁的同胞进行了长达6周惨绝人寰的大规模的灭绝人性的抢劫、焚烧、破坏和屠杀。12月15日，日军将中国-军警人员2000余名，压赴汉中门外，用机枪扫射，焚尸灭迹。同日夜，又有市民和士兵9000余人，被日军押往海军鱼雷营，除9人逃出外，其余全部被杀害。

16日傍晚，中国士兵和难民5000余人，被日军押往中山码头江边，先用机枪射死，抛尸江中，只有数人幸免。

17日，日军将从各处搜捕来的军民和南京电厂工人3000余人，在煤岸港至上元门江边用机枪射毙，一部分用木柴烧死。

18日，日军将从南京逃出被拘囚于幕府山下的难民和被俘军人5。7万余人，以铅丝捆-绑，驱至下关草鞋峡，先用机枪扫射，复用刺刀乱戳，最后浇以煤油，纵火焚烧，残余骸骨投入长江。令人发指者，是日军少尉向井和野田在紫金山下进行杀人比赛。他们分别杀了106和105名中国人后，比赛又在进行。

《南京》里讲述的是日军大举进攻我国南京中的幸存者的所见所闻。

数十万人成为冷血日本军的刀下亡魂，两万妇女惨遭强暴凌-辱。他们还说他们在南京太无聊，就请一些妇女来热闹一下。其实那哪是请，简直就是抢他们抓来下至12岁，上至60岁的妇女，让她们受净百般凌-辱，如果他们反抗的话，就杀死她们的家人。有些女人和女孩都穿上男孩的衣服，有的甚至把头发剔光了。

日军到了街上后，就肆意屠杀手无寸铁的百姓。遍地都是尸体。有些人躺在地上装死，结果被日本军发现，于是日军往尸体上洒满汽油，一把火，把那些尸体烧成了灰烬。

他们还把进南京的人留在城里，要不然就杀掉，为的是不让外面的人知道南京的现状。

他们还录下了他们给小孩糖吃，给难民水喝。但是却没录下他们强暴妇女的镜头。他们说日本皇军热爱生命，却在街头肆意杀人。

我记得，有一个老奶奶说，她小时候和爸爸妈妈妹妹躲在一起，可还是被日本军发现了。他被刺了几枪后，就昏死过去。等她醒来后，发现爸爸妈妈倒在血泊之中，她跑出去一看，妹妹被丢在外面，死了。

有句话说的好：仇恨可以忘记，但是悲伤却不能忘记。

南京南京的观后感(篇10)

7月21日，我在泪流满面、无比沉痛的情形下观看了《南京南京》这部励志我从小就要爱国的爱国影片。看了这部电影，我深深为自己是一个中国人而骄傲，我深深地理解到“国家兴亡，匹夫有责”这句话的深刻含义。

首先是预告片，其中没有语言，只是几篇记述1939年南京大屠杀血腥的恐怖场面的文章，可仅仅只有这几篇文章就足可以让我们震惊，足以让我们深刻地感受国家和人民曾经承受的苦难……

正式进入电影情节里了，这部电影是黑白影片，为此更能体会到国家在那个特殊年代的贫穷和落后，观看后更能激励我们要为国家的发展、进步做出自己应有的贡献。影片开始是几架日本飞机从我国当时的首都(南京)上空投下千枚炸弹，顿时南京城里尘土飞扬、老百姓们进入极度恐慌状态，危险信号提升至39级。不到一个小时，南京城已成为了一片废墟。这时候，日本军队与中国八路军的战斗开始了，可是日本军队几乎把来中国战斗的所有军人都投入了这次战争，而中国八路军只有几百人参加这次战斗，所以寡不敌众，未能成功保住南京城。

日本军队因为这次战役胜利了，所以更加无视中国的人民的生命，他们把南京城的人民分在几十个地方进行大屠杀，每个方正约上千人，那血腥、残忍的场面看后令人发指。首先枪杀第一个方正的人后，其它方正的中国人异口同声的说：“中国不会亡”这五个字。可恶的日本人再不断屠杀，一批又一批的中国人民倒下了，但是“中国不会亡”的声音越来越响亮，响彻了天宇，中国人民不屈不饶的气势震憾了日本人，他们决定放走剩下的还没有枪杀的中国人。我深深地知道这就是中华民族的精神，这就是中国人的精髓，我们中国人民是打不垮、杀不怕的民族，我们要让日本、乃至全球都知道通过这次战役，我们中华民族的精神固若金汤，我们在思想上已经战胜日本人啦。

看了这部影片，我还有一个深深的感触，无论在何时何地，无论身边发生多么大的事情，我们都需要冷静、理智，都要以理服人，靠智慧取胜，我深深地体会到毅力可以战胜一切。

通过这部影片，我深深地知道：爱国可以这么简单，爱国不需要太多的豪言壮语，爱国是从点滴做起，是从我做起的。我懂得那句歌词的深刻含义“爱我中华，健儿奋起步伐;爱我中华，建设我们的国家”。我是一名小学生，我知道：只有品学兼优，奋发图强，才能在不久的将来为祖国效力，我的爱国意愿才会实现。我爱我的祖国，我为自己是一个中国人而骄傲自豪。

南京南京的观后感(篇11)

曾经，在书籍里，总是有那么几行字让我肝肠寸断;曾经，在电视上，总是有那么几幅画面让我触目惊心;曾经，在长辈的话语中，总有那么一两种声音令我热血沸腾!没错，这就是南京大屠杀的写照。

我曾经也怀疑过历史，是不是媒体在炒作?怎么可能有人如此狠心，丧心病狂地对手无寸铁的妇女儿童下手。为了证明这件历史，在这个寒假，我来到了南京，亲眼目睹了日本人的冷血和南京大屠杀的残酷。

那日，天空淅淅沥沥地下着小雨，我牵着父母的手，走在灰暗的石子小路上，看着石子路两旁的雕塑。我的心也随之黯淡下来，四周的塑像雕刻的栩栩如生，那无助的神态，绝望的神情，每一个动作都像一根根针插入我的心弦。雨滴滴在塑像脸上，划过他们的眼角，那是老天爷在哭泣，还是他们的泪水?但这并不重要，重要的是那日本侵略者恶魔般的形象、和手无寸铁的中国老百姓那鲜明的写照。

我们轻轻地走进追悼堂，这里有四十万三千零七十一位遇难名字刻画在墙上。就像一个个疤痕贴在墙上，贴在中国历史的身上，也贴在了我的心中。

随着人群缓慢的脚步我不知不觉地来到了万人坑前。面对眼前累累的白骨，思绪涌上心头。恐惧、仇恨、屈辱、愤怒、苦涩从鸦片战争到甲午战争，从九一八到七七事变，这都是日本侵略者的杰作。

在一个大屏幕上一个幸存者口述当时的经历，几个日本侵略者冲进他家，当时她的母亲正在哺育弟弟，没满周岁的弟弟还在吮吸母亲的乳汁。面对着日本侵略者还在笑，日本侵略者却无情地用刺刀把弟弟挑到了地上，又立马在母亲的胸上刺了一刀。母亲在弥留之际仍哺育弟弟，不久，也带着仇恨离开了人世。

在一排排的红色蜡烛前我模糊了视线，蜡烛的光变成了血的颜色。这是人类的历史上所记载的残暴的一页，是人性最阴暗的一页。中国当初为什么会那么弱?为什么会认他们横行霸道?但我现在知道，中国强大了。在世界上也有了一定的地位。我们是这一代中国的希望，是中国的支柱，所以我们一定要好好学习，长大后保卫祖国，保卫我们的家园，用我们的知识洗去那千古奇耻。

参观小学观后感8篇

伴随着社会的发展，我们动不动就要写一些文章，范文能够运用到我们生活的方方面面，在哪里可以找到相关的范文呢？经过搜索和整理，小编为大家呈上参观小学观后感8篇，仅供你在工作和学习中参考。

参观小学观后感 篇1

他山之石可以攻玉

参观乡镇名校有感

韩张镇大楼小学

古语云：独学而无友，孤陋而寡闻。为了进一步推进学校管理，提升教育质量。

我参加了教育局组织的南乐县先进学校参观活动，感触很深。我参观的每一所学校都有自己的特色，值得我思考和学习。

第一站是汉生小学。校内矗立的功勋丰碑，始终引导着全体教师爱岗敬业、无私奉献，影响着学生对教师的尊重和学习，使学校有着丰富的文化底蕴。接着到达的是丁庄小学，这里犹如一座美丽的花园，走进校园，花团锦簇，芳香扑鼻。文化墙内容丰富，形式多样，教育意义深远。

走廊文化介绍了祖国五千年的文明史，使学生从小就深受历史文化的影响。就连教室后面的墙上也都粘贴着《三字经》等经典内容。走在丁庄小学的校园里看到的处处是美景，感受到的处处是文化，不愧是一所名副其实的农村小学的“王牌”。

下一站是魏庄小学，小而精致。地板干净整洁，教室的墙壁和屋顶都漆成了红色，在阳光下非常漂亮。每个教室门前都有一个垃圾桶。学生们上课秩序很好。

然后到达的是近德固中学，这里被称为乡镇中学的“排头兵”。其教学质量处于高位，与学校的精细化管理密切相关。据校长介绍，全校共配备60余台监控设备，对学生在教室、食堂、操场等场所的活动进行监控，坚决防止学生扰乱教室秩序和打架斗殴。

特别是学校的育采用校园文化、不动、三重教育，以南乐十大人物之一的常龙威为例，开展宣传活动。我相信榜样的力量是无穷的，并取得了良好的效果。然后到的是地处近德固西南的善缘町小学。

地理位置虽然偏僻，但我也被校园里的法制教育、安全教育宣传、师生参加乡镇艺术节活动展板所吸引，据说这里的体育教学开展的很好，让学生从小养成热爱足球、锻炼身体的好习惯。最后一站是浮善村小学。走进校园给人一种清新的感觉。新装修的三层教学尤为突出。每层楼中间都有几个镀金的人物。这是学校的校训。它始终鼓励全校师生努力工作，开拓进取。建筑之间的柱子上写着**的规则，色彩明快，使古典文化与现代建筑融为一体，既装饰了建筑，又使古典有了新的含义。

我们面前的墙上是用彩笔画的风景画。用具有教育意义的话语，美化校园，节约空间，教育学生。一石二鸟，可谓一举三得。可见设计者的别具匠心。校园的走廊里挂有学校取得的荣誉匾额不下于三十多块，这与校领导的艰辛付出与全校师生的共同努力是分不开的。

一路下来，与兄弟学校相比，我感到肩上的压力。学校的发展在于教育思想。学校会发展到你能想象的程度。一所学校的发展在于人民群众的心。教师的团结和勤奋智慧的结晶是学校发展的根本。

学校的发展在于文化，学校是育人的场所，浓厚的文化氛围是育人的环境保证。学校的发展在于管理，有效的管理方法是学校发展的引擎。今后，我将努力做好两方面工作：

一抓精细化管理，一抓学校氛围营造。让每天的工作都有计划、有总结；让学校的每一面墙都有发言权，让学校的每一个角落都成为教育的场所。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

参观小学观后感 篇2

南京博物院是中国第二大博物院，它坐落于中山门旁，宽广的13万占地面积令我叹为观止，大门上的飞檐似乎有上天之势，飞马石雕透露出英姿飒爽，渴望自由的神态。仅仅是正门，南博恢弘的气势就让令人有许些怯步。

南京是六朝古都，文物繁多、历史悠久、人文荟萃、人杰地灵之地。我好歹也是半个南京人，却从未细细端详过这静静安置在南京的建筑，人们总是在忙忙碌碌，总是马不停蹄地向前看，似乎鲜有人回头看一看历史的脚步，时光的变迁。

青石板路随着温度的骤降变得冷冰冰，从脚下传来的阵阵寒意仿佛在时刻提醒我这里与并不是有腾腾热气的家、不是有朗朗书声的学校，而是那些经历了上百年岁月、出自地下的阴潮古物的归属地。厚重的历史感随着脚步逼近，有寒气，也有慢慢老去的金属气息。

仿佛时光倒流重回历史一般，看到那些出土的文物，看到古人用的瓦罐，看到古代妃子用的金饰，看到我们先人智慧的结晶，我不禁点头称赞。镇院之宝乾隆的瓶子、奢华尊贵的金缕玉衣、银缕玉衣更是珍贵到无已复制，代笔了文化历史的最高水平，也代表了古人的智慧和飞跃时光的创造力。这是一座艺术的殿堂，历史知识的宝库，带给我无限暇想，历朝历代的文物精品、工艺精湛、无不令人叹为观止。

古代的灿烂文化，千百年岁月的沧桑遮掩不住它夺目的光华，体现古代劳动人民的智慧结晶，更能反映中华民族五千年的灿烂文化。

即使是冬天，也有郁郁葱葱的常青树，绿叶后隐隐约约的红墙青瓦、棱角分明的飞檐，无不在向我们诉说一个个来自遥远古代的故事。南京博物馆是一种情节，也是保留历史的圣殿。

参观小学观后感 篇3

参观警犬基地有感

今天，我们怀着好奇心上了车，因为我们要去一个我们不知道的地方。到了目的地，我们才知道来到的地方是警犬基地，一听这名，同学们一个个活蹦乱跳地下了车。

我一下车，作为中队的队长，就立刻把队伍收拾好。和警察叔叔一起，我们来到一块空地上。我坐在一旁，手里拿着一条鲜红的红领巾，因为要给警察叔叔系红领巾。当主持人让系红领巾时，我兴奋地走上前去，系好后，敬了个标准的队礼，喜出望外地合了影。

之后，我们看到了训练警犬，有一个训练是警犬从箱包找东西，工作人员正藏东西时，要找东西的“乌龟”在不停的偷看，真淘气！要找东西时，“乌龟”以飞快的速度找出了藏东西的箱包，叫了几声，“乌龟”真帅！之后，又表演了许多节目，都让我们妙不可言。

警察叔叔让我们见识了警犬的厉害。我想：警察叔叔训练狗不是为了我们的安全？最后，我想对警察叔叔说；“您辛苦了！谢谢您！”

参观小学观后感 篇4

再过些天，就是清明节了。学校为了纪念那些为国捐躯的烈士们，组织我们去烈士陵园扫墓。

当我们走进烈士陵园内时，就被庄严肃穆的黑体字淹没了，细细看来，竟是千万个烈士们的姓名，这其中，既有团长、联络员，也有战士、卫生员，当他们把全部的怒火凝聚在枪口，对着那些侵略者们发射的时候，他们的心里就已经将生死置之度外。一群又一群的战士牺牲了，一群又一群的战士紧跟上来……人民胜利了，祖国胜利了。我们永远不会忘记这些誓死捍卫祖国的英雄们!我怀着沉重的心境，低下头来，细细品味着烈士们的生平事迹，回顾着他们不朽的战斗历程。我为那些为祖国，为人民，奋斗到最终一息的英雄们，献上自我的一份哀思，一份祝福。我被他们深深地感动了，他们无愧于祖国，无愧于人民，无愧于那八个大字大公、大勇，无私、无畏。我不为他们感到婉惜，只为他们而骄傲，他们是真正的英雄，是祖国的英雄，是人们的英雄。他们用生命、用青春谱写了无悔的恢宏!

从烈士陵园出来，看到老奶奶们正舞动着大红的绸缎，欢快地扭着秧歌，我回头凝望着烈士纪念碑，深深地意识到，我们今日完美的生活，是用烈士们的鲜血换来的。我必须会珍惜这来之不易的幸福生活，努力学习，将来报答祖国和人民。

走在回去的路上，我将“同志们，胜利的时候，请你们不要忘记我们!”这块石碑拍了下来，我觉得烈士们是多么的英勇呀!他们为了祖国而奋战，甚至不惜牺牲自我。每当我看着鲜艳的五星红旗冉冉升起，我就会想到这是用革命烈士的鲜血和汗水编制起来的，你们浩然正气永垂青史。多谢你们，革命烈士，如果没有你们冒着枪林弹雨前赴后继，怎样会有我们此刻的幸福生活呢我骄傲我是中国人!烈士们永垂不朽!

参观小学观后感 篇5

参观企业的观后感

这一天的我们趁着朦胧的清晨醒了,阴沉的天空中飘着几滴雨,却丝毫没有影响我们兴奋的心情。我们上了去宁波的快车。我们唱着歌，一路消磨时间，不知不觉地来到了目的地。

下车后的第一眼，宁波企业给我带来了强烈的震撼。屹立着的建筑物仿佛欢迎着我们的到来。拍照留念过后,我们来到了企业。

第一个参观的企业称为新农哥。走进企业，简单的标志挂在显眼的位置，清新自然的感觉。企业规模不大，但似乎拥有难以想象的力量。

乍一看，员工并不多。他们都在做自己的工作。工作气氛有点压抑，可能是长期工作造成的。办公环境虽然拥挤,却很整洁。在短暂的访问之后，那里的一位员工向我们介绍了他们的公司简介。公司分为运营部、客户服务部和计划部。

公司的核心部门是企划部。新农哥进城后，与京东**、第一**等电子商务平台达成全面合作，并在宁波线下开发了多家加盟店，年产值超过1亿元。他们的经营理念是专注于幸福领域的研究和教育，拥有更具适应性的产品组合。

他们还解释说，职业幸福感是指被需要，做自己喜欢的行业，所以自从我选择了这个专业，就意味着我成功了一半。在解释之后，他们介绍了公司的立场，包括**客户服务、网络销售、**等。

随后我们进行了拍手活动,这个活动使我体会到一种锐意进取、充满朝气的感觉,强调的更是一种难得的团队精神,这的确是我们需要加强的。

接着我们参观了客服部。客服部的宗旨:顾客就像是我的家人。所以他们的工作就是把客户服务落实到位，把销售和服务结合起来。

随着时间的推移，我们进入了另一个企业：互联网创业。他们的使命是帮助更多中国企业走向世界。

他们向我们介绍了电子商务的概况、岗位设置和技术要求。值得一提的是，当对方介绍我们时，他们尊重我们；当我们倾听他们时，他们很随意，这让我感到自卑。

高一:张霞蔚

参观小学观后感 篇6

今天学校组织我们去科技馆参观，我一大早就来到了学校，兴奋极了，我心想：听说科技馆建了一个比以前更大的新展览馆，还添了许多新科技设施，有的还可以亲自动手操作，这真是太有意思了，这一次我一定要好好参观一下。

进入展厅，首先看见的是航天飞机。然后，在老师的带领下，我们来到了一个屋子。然后，我看见一块牌子上写着“倾斜小屋”四个字。我的好奇感引我往那儿走去，见一个个从里面出来的人都东倒西歪，晕头转向的。我纳闷了：不久是一个斜的小屋子吗，至于变成这样吗?我怀着不屑一顾的心情走了进去，谁知刚进去，我就撞在了一面墙上，把我撞得眼冒金星，好一会儿才缓过来。仔细一看，发现这房子很不同寻常，一边高，一边低，我正是撞在了低的那边。我小心翼翼地往前走，但身子总是不由自主地往低的那边倒，每走一步都很困难。我想：这里应该有介绍这小屋的牌子。于是我慢慢地靠在墙上，往四周看了看。果然，一块介绍牌挂在对面的墙上，我使劲冲了上去，抓住一道栏杆，快速地看着说明。但是还没看见几个字，我手一松，又摔到了低的那面墙上。这时，我看见对面还有一个球停在一圈特定轨道的一头，而且还停在高的那头，我奇怪了：莫非那头有磁铁不成?我再一次冲了上去，很快看完了说明，终于明白了：这圈轨道相对于平地的倾斜方向与小屋的倾斜放向正相反，所以我们看球停在高的那头，实际上是一种视觉错误。

参观小学观后感 篇7

小学生关于参观天文馆观后感精选五篇范文(一)

虽然今天的天气是雨天，但我的心情并没有受到天气的影响，依然很开心，因为今天是期待已久的校外教学日。

这次校外教学的主题为—天文馆。天文馆是一个介绍星球和星座的地方，馆里还有剧场**一些和宇宙、生态有关的影片，甚至可以让我们模拟太空实境呢!其中令我印象深刻的是宇宙探险，当我们搭乘宇宙探险车，开始展开宇宙之旅，最先进入太阳系，接着看到八大行星，当到达土星时，突然掉进黑洞，大家都非常紧张，后来太空舱又被外星人入侵，最后终于回到太空站，这时我才松了一口气!

此外，我还对一部关于北极熊的电影《宇宙剧场》印象深刻，该片讲述了北极熊正面临严重的生存危机。由于地球变暖，没有食物可吃，导致雄性熊互相攻击。这部电影提醒我们要注意环保，不仅要保护地球，还要保护北极熊。

快乐的时光总是过得很快。这次天文馆的活动让我对宇宙的奥密有了更深的了解，增加了很多有价值的知识，可以说是充满了生命！

小学生关于参观天文馆观后感精选五篇范文(二)

今天，我来到北京天文馆参观，我有一个非常快乐的一天，让我告诉你我的经历！

我早上起得很早。7点半，我开着爸爸的车去学校，和同学们一起开车去了北京天文馆。9：

30分我们到了天文馆。我们先进入b厅。进入b厅后，老师会先调整人数，然后再开始参观。我们的第一次造访是太阳系的八大行星，它们是：

金星，木星，土星，火星，水星，地球，海王星，冥王星。然后我们来到了宇宙星系展区。宇宙中有许多星系，包括仙女座星系、**座星系群和银河系。银河系就是我们地球所在的星系。

然后我们看了4d电影《穿越寒武纪》这个电影主要讲了：寒武纪从繁荣到生物灭亡，经过了几亿年的时间，最后演变出了恐龙。到了下午1点多我们来到了a馆，我们便参观了太阳系的几大行星的运行轨迹。

我们又参观了几个关于外星人的场馆。下午一点，我们乘校车回学校，我的天文馆之旅结束了。

参观小学观后感 篇8

一直到现在我还依稀记得人生中第一次登八达岭长城时内心的激情澎湃，当我来到长城脚下，伫立远眺，那真正的长城比我想象中的还要雄伟壮观，像一条金黄的巨龙伏卧在群山之巅，一种由衷的敬意油然而生。

拾级而上，爬上烽火台，我伫立在宽阔的城垣上，极目远望。在广阔的天宇下，那古老沧桑的砖墙随着群山万壑绵延伸展，跌宕起伏。那高大的堡垒，有的像奋起的勇士，傲视长空;有的像沉思的巨人，默对苍穹;有的像英勇的将军，指点江山。我凝望着灰色的城墙，踏着脚下的方砖，不由地想起古代修筑长城的劳动人民来，这沉重的青石熔铸了多少人艰难开山凿石的苦难和牺牲，那重达千斤的石条是靠着无数的肩膀和无数的手艰难地抬上这高俊陡峭的山岭，多少劳动人民的血汗和智慧才凝成这雄浑壮观的万里长城啊，我抚摸着城墙，向古代人民的劳动智慧和辛勤的付出表达我深深的敬意。

攀爬一段极为陡峭的城墙，我终于到达了最高的烽火台，放眼望去，崇山峻岭，绿树环抱，这长城宛如条长龙在山中蜿蜒。正直秋天，寒风呼啸，凛冽的风吹得树木摇晃，枯草因为太胆怯，而紧紧贴着地面，不敢站起，只有长城岿然不动，宛如古代战场上保家卫国英勇善战的将军。我闭上眼睛，耳边呼啸的风声似乎幻化成古代战场上的厮杀声，战斗的号角声。我不由得想起秦始皇命令大将蒙恬率士卒修筑长城后，北方匈奴贵族集团仍觊觎中原财富，率兵南下侵扰，顿时烽火台上硝烟弥漫，蒙恬将军的剑指向天际，身披铠甲，头顶盾牌，无数英勇的战士奋勇杀敌，那一颗颗盔甲下面是永远不曾低下的头颅，两片兵海交汇，将士挥舞战戟，刀光剑影，血雾漫天飞舞，哀号遍地流淌。匈奴大败溃逃，长城是他们永远无法逾越的城墙。我睁开眼睛，任由寒风呼啸，心中默默表达对每一位在长城上为了保家卫国流血牺牲的将士的无限敬意。

长城是历史的见证者，它见证了秦始皇统一六国，抵御外族入侵，见证了祖国由分裂走向统一;见证了汉武大帝刘彻抗击匈奴，收取河西，威服西域的英勇与无畏。

长城是一座稀世珍宝，是艺术非凡的文物古迹，它象征着中华民族坚不可摧永存于世的意志和力量，是中华民族的骄傲，也是整个人类的骄傲。

我会带着无限的敬意再来攀登。

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2025电影南京南京观后感(精品15篇)

细细品味一部作品以后，从一个好的作品可以看出，我们在作品中能够看到一些与我们自己产生共鸣的地方。那么在看完之后，就应该写一份观后感来进行记录，写观后感能帮助我们锻炼整理思绪的能力。以下是笔稿范文网编辑为您打造的“电影南京南京观后感”相关内容希望对您有所启示，分享是快乐的如果您觉得这篇文章有价值请分享给身边的朋友！

电影南京南京观后感 篇1

一架架飞机呼啸而过，一声声爆炸震耳欲聋，一道道火光冲破云霄，一群群惊惶失措的人们无处可逃……呻吟、哭泣、惨叫、绝望!转眼，繁华的古都南京粉身碎骨，尸横遍野。我不由自主地握紧了拳头，牙齿咬得咯咯作响。是的，我在观看那场惨无人道的《南京大屠杀》。

1937年12月13日，那个灰暗的日子，日本军攻陷了南京，把我们高楼林立、繁华无比的六朝古都瞬间变成了人间地狱。丧尽天良的日本军对我们的同胞进行了史无前例的大屠杀。他们用不同的手段和方法来残忍地杀害中国人，活埋、水淹、浇煤油烧死….看着一个个无辜的人们在绝望中呼喊，他们奸笑着，没有丝毫的怜悯同情之心。被日本军实行了惨绝人寰“三光”政策的南京城，天空不再碧蓝，鲜花不再芳香。地面血流成河，空中弥漫着臭气。劫后的南京——一个悲惨的世界。

看完影片，我热泪盈眶，心里久久不能平静，阵阵的痛楚中似有千斤重锤压得我喘不过气来，胸中更是热血沸腾，似有千言万语，却又一言难尽。我恨日本军，恨他们的胡作非为，恨他们的冷酷无情。我们为什么不还 击?为什么不反抗?为什么我们要任人宰割?这时我明白了毛主席的那句“落后就要挨打”。

历史的车轮滚滚而过，南京大屠杀，一个让国人胆战心惊的日子，一个让国人怒发冲冠的日子。它再一次为我们敲响了警钟：“落后就要挨打”。我们要永远记住那刻骨铭心历史耻辱，记住那沉痛的历史教训，好好学习科技文化知识，发展国家，只有祖国腾飞，我们才能生活在和平的陽光下。

电影南京南京观后感 篇2

电影《南京！南京！》观后感_影评

电影《南京！南京！》观后感_影评

五月的银幕注定是沉重的，割裂国人伤疤的《南京！南京！》以黑白色的基调让我们循回到了72年前的死城南京。

腊肉一样悬挂着的人头，裸露的尸体，毫无挣扎的面容，机枪轰隆的扫射，残垣断壁，哀鸿遍野……无尽的压抑让人几近窒息，黑暗至此悲惨如斯。然而，跳动的希望最终会刺破死城的寂静和绝望，因为黑夜给了我们黑色的眼睛，但我们用它来寻找永恒的光明的呐喊：中国不会死！

面对几名日本士兵，教堂里的难民充满了无限的恐慌。他们放弃抵抗，自然举手。骑在父亲肩上的不谙世事的小女孩带着一个孩子的幼稚与天真，面露微笑也举起了双手。我们不可理解，我们为之寒心，为之震惊。

然而，微笑和自然最终伤害了人们的麻木，唤醒了固定在万人坑前的木脸。陆剑雄们站起来了，不再是卑微的。在他们迈出踏进死亡之途的那一步，我们从陆剑雄们脸上读到的不再是那一丝丝带着惶恐的寒意，而是让我们热血沸腾的坚定与从容。

面对敌人的冰冷的机枪，陆剑雄们呐喊了——“中国不会亡”！看着这一幕，我们的眼睛都湿透了。因为我们知道那一声声的呐喊既是对已献身疆场的弟兄们的祭奠，又是对身处死城的同胞们的激励，更是对我们民族的期待。

这永恒的呐喊唤醒了人们的反抗，从此，麻木不再，谦卑不再！历史是不会忘记的。呼唤的声音凝聚着我们民族的力量，散发着我们永恒的希望！

我们采取**声讨侵略者，维护民族尊严！我们带着希望继续前行，为了那不被忘却的纪念！

给最可爱的人最诚挚的敬意

同样在教堂，给我们震撼的同样是举手，但这举手却让我们对她们产生由衷的敬意！

当蒋淑云战战兢兢地蒋淑日本人肮脏无理的要求时，我们的心也在愤怒！当然，这种无耻的要求是对教会妇女最大的污辱！试问，谁甘愿做一群禽兽的泄欲工具呢？

然而，她们做到了，可爱的她们做到了，只为了为安全区的民众换取过冬的物资！那一句“拉贝先生，我去！”至今犹如一支重锤狠狠的砸在我们的身上，令我们肃然起敬！

只有向上的手，像燃烧的火炬，带给每个人希望，温暖每个人的心！我们相信1937年寒冬的温暖。那一刻所有的人不再感到寒冷，不再感到孤独和冷漠！

我们热泪盈眶，不仅是这火炬折射出的民族尊严的光辉，更是它们传递出的不朽希望之光。

谁说“商女不知亡国恨”？在这座没有硝烟的教堂里，江一燕转过身来，回望着深深铭刻在我们心中的微笑。此时此刻她是最美的，世界为她的回眸和微笑而褪色，为她手中的天使而感动！

猛然想起“秦淮八艳”，她们在同样遭受国破家亡之际所变现出来的大义，令我们这些七尺男儿自叹不如。她们以同样的举动告诉无耻的侵略者：这是一个任何时候都不失血性，任何时候都不会被征服的民族。

看着吧，历史终将给你们审判！我们民族的希望之光永远不会熄灭，因为我们总是有这样一群可爱的人为我们传递希望之火！

我太太怀孕了，我太太又怀孕了”

为了让难民避免被日本人杀害而殷勤的教难民学日语，为了让妻子避免被日本人糟蹋而痛心的剪掉妻子漂亮的乌发，为了让家人的安全得到保障而去日本办事处透露伤病军人的内幕，为了完成自我救赎而把生的希望留给了别人……所有的所有，不论唐先生所扮演的角色是什么样的，我们都没有权利去评议他的是与非！因为他的举动透露出他对生命的殷殷期盼！

不管唐先生的言行是为大义还是为小义，我们总是被他感动！谁说书生永远唯唯诺诺，谁说书生都是手无缚鸡之力？“你晓得吧！

我太太怀孕了，我太太又怀孕了”， 这一讥讽而又带着欣喜的话语，迸出了对生命的无尽的希望。这一刻是书生伟大的盘捏，是书生生命中最光辉的一刻！他以如此“轻松”的话语昭示了我们最顽强的抵抗，以藐视的冷笑自豪的告诉侵略者：

只要有希望，就会有生命。只要有生命，就有希望。中国未来的希望还在！是的，生命是可以扼杀的，但中国人的民族灵魂怎么可能通过**而灭亡！

希望的延续：小豆子

小豆子朴素的笑容，带着酒窝和虎牙，却用沉重的夹子，穿梭在战争的硝烟中。在经历了几次生死之后，他仍然和难民营里的人过着艰苦的生活，帮助其他人生活。他没有台词，但他时而坚定，时而天真的眼神时时刻刻告诉我们他的坚强和不妥协，时而给我们希望和安慰！“小豆子，小豆子” 卡车上赵先生的这一声声呼喊既是对生的渴望，又是对希望的寄托！

因为“小豆子”就是希望，就是希望的延续！

当看到小豆子笑靥如花的在春天的原野上吹蒲公英的时候，我们压抑的心情才得以稍微的缓解！因为他爽朗天真的笑声穿透了浓浓的黑暗，给这座生死攸关的城市增添了一丝温暖！当年在南京，蒲公英开得那么好，小豆子笑得那么甜

末了，当看到那张**下面写着“小豆子还活着”的时候，我们倍感激动，倍感欣慰！因为活着就是希望，因为小豆会成为陆剑雄、蒋淑云、江一燕一个个传承我们民族抗战精神的人！我们同样可以以蔑视的眼光告诉侵略者：

即使经过了“**”，中国的民族之魂依然巍然不倒！因为历史不容宽恕，不容忘记，历史却允许我们怀揣希望！

电影南京南京观后感 篇3

1937年对于我们这些八十年代或者是九十年代后出生的人来说显得很陌生，就像是我们的记忆的存盘里面所有的上世的有关于1937年的南京的记忆都被强行的抹杀掉了，仿佛不愿意我们再回忆起那种鲜血淋淋的残酷记忆。。

之后慢慢的长大了，我们从各种途径了解到了太多太多的只言片语，一些或模糊或清晰的有可能失真的旧**或影音资料，然后每年到了这个时候会定期的有大把大把的相关的各种资料蜂拥而至。于是，不管我们是不是了解与否，就在脑海之中形成了一种不可改变或动摇的事实。我有罪简单的词汇把这种所谓历史传达下来的记忆表达一下：

鲜血——眼泪——死亡——恐惧——愤怒——耻辱——悲哀。这些东西像一顶又一顶重重的帽子压的我们在下面残喘，压得1937年的南京变得鸦雀无声。

因为一些可怕的人物，因为一些大多数人不愿再揭开的伤口，我们用无比仇恨的眼光面对日本的一切，因为无论从哪个渠道得到消息，我们都直接把目标对准日本人。我就从懂事起开始仇恨日本。日本是一个很小的地方，拥有世界一流的经济生产力和军事战斗力，以集世界上受欢迎的电子工业，日本制造。

其实从建国后中国开始真正发展自己的国力的时候，就从来没有停止过在世界军事法庭上重新向日本讨回公道，特别是他们竟然在教科书上公然篡改历史，显然不把中国人民的感情与创伤放在眼里，我们不怕流血，但我们怕在若干年以后许许多多的子孙都不记得祖先的这一段耻辱的经历以自鉴了，我们是一个泱泱大国，我们有自己的尊严，我们要真理我们要公道。时间飞逝，当年的那些残存德友良知的敢于作证的日本人一个又一个去世，南京留下的人证也大都不在了，如果，假设是如果，在许多年以后我们凭什么解读历史？

这场旷日持久的世纪大审判随着时间的流逝而显得越来越苍白无力了。《时代》告诉我们，有一天所有内部人士都去世了，那就是日本篡改历史。我们不愿意再用语言叙述那些事情，也不愿意用光影的方式叙述那段历史。

那样显得太残忍了。把尚未愈合的伤口再重新撕裂，然后撒上盐巴，然后躲在无人的角落自己残忍的痛苦与哭泣。

陆川轻松地撕开了这华丽而屈辱的伤口。陆川是个什么样的人呢？一个草根的贵族后裔。

他是个很奇怪的人，他的东西显得很特立独行，他一直拒绝商业的东西，一直行走在主流与非主流，边缘与非边缘的交界处，他开始用生猛的手法来表达华丽鲜艳的东西，简单中带有一点的撕扯与纠缠不清，明媚之中又带着倔强的草根的丑陋。他有自己的思维，而且绝对不会受任何人的束缚，他写实，在写实之中带着他自己的生猛刻画。从《寻枪》到《可可西里》又用了四年时间升华了这个《南京，南京》。

一种非语言可以诉说的真实让所有的画面与手法失去了颜色。他的作品几乎没有紧凑的情节。他不会讲故事。他只能像他想写的那样安静而缓慢地表达他的散文。他用他的作品告诉我们：

一样的开局通向一样的收尾的道路是千千万万种的。

一步一个深邃，一步一个跨度，一步一个情绪。当所有的情感都堆积展开，所有的矛盾激化，你可以看到陆川躲在人群后面，尽情享受。于是，一个心热眼冷的男人走了出来。

不算很长的一部电影我整个看的是相当的难过与痛苦，的确，像很多的人说的一样，画面显得凌乱而粗糙，很丑很丑的情节与解读方式让我们在看的时候是一边痛苦难受以便忍不住的胃疼。高清镜头不时缓慢移动，反映出上世纪末老黑白电影的感觉。把电影里面所有的色彩抽离干净，换上浓郁的化解不开的悲凉清冷的格调，用了最原始的手法最直接的方式讲一个仿佛与我们无关的像散文一样的事情。

冷酷悲情极了。

从另一个特殊的角度打开了我们尘封的记忆。我们试图忘记我们不能忘记的事情。我们强行把它们储存在记忆的死角，像一杯开水一样倒掉。他在解读你的漆黑如墨的记忆。

镜头由模糊变得清晰，画面变得沉静抑郁。一群表情冷漠的军人的身影出现了，大片大片变成了废墟的家园开始刺痛我们的眼睛。

第一个主角应该交给刘烨来解读。那是一个我喜欢的不得了的男演员，但是当镜头切入特的时候我差点没有认出来了，那是一个最没有个性与特点的妆扮了，整个人显得平庸与简单。瘦弱的身体显得病态，只有一双明亮的眼睛和棱角分明的脏脸。

从他出场到死亡的一大段时间里我都没有再对其留有其他的印象了，因为他显得太普通太过于平静，面对敌人，面对同胞，面对死亡，面对新生都显得没有任何语言的平静。一个普通的英雄的形象跃然而出。

电影南京南京观后感 篇4

《南京！南京！》观后感

1937，那个火热的年代，中国正遭受着最惨烈的蹂躏，卢沟桥事变，南京大**，无一不让人感觉到惨烈和痛心。其中尤为甚知的是南京大**！整整一座城市的人，整整30万人之多，就那样在短短的三天内被日本军队**，其手段之残忍心灵之冷酷令人无法接受。

《南京！南京！》就是一部以“南京大**”为历史背景的大型史实纪录电影，看了这部电影，我感慨颇多。在**电影的整个过程中，对生命的无力和痛苦的感觉一直围绕着我。

看过了《南京！南京！》，让我从心底里感受到了悲痛和震撼。

浓烈的销烟中，日本士兵披甲端枪、手持刺刀踏过残垣断壁的中山门；断肢残臂和赤裸的尸体铺满了街道城区；令人不寒而栗的人头首级堆积起小山，布满路边河岸；机枪扫射、挖坑活埋、刺刀刺杀、浇油火烧，无不用尽惨无人道之其极……

两个多小时的**没有看到一滴血，但它却能让人感受到血淋淋、尸横遍野的悲剧。电影中每一个生命都是脆弱的，无论他富贵贫穷、高低贵贱，随时都会像烟花般消散，我无法想象在这种人间地狱下，人们是怎么样生活的，更确切的说是如何生存的。这些只是历史事件的艺术概括。更可悲的是，这部电影的含蓄程度可能是现实的几倍。只有经历过灾难的人才能真正感受到痛苦。

我们今天的幸福生活来之不易，它来自无数革命先烈的不屈奋战，来自无数中华同胞的鲜红躯体，来自无数铮铮铁骨的坚毅脊梁，是他们用誓言、鲜血和生命讴歌了峥嵘岁月的苦痛罹难，谱写了中华儿女的不朽篇章，铸就了民族崛起的盛世辉煌。

这段历史已经成为过去，但我们不能不牢牢记住，虽然有些人为了掩盖自己的罪行修改教科书，篡改历史，蒙蔽事实。一个国家，一个民族，如果连回首自己历史时都没了勇气，那就太可悲了。我们不仅不能忘，还要将那段历史带给我们的沉重转化成不屈意志，鞭策自己不断前进，逐步改变落后挨打的卑微局面，化沉痛为力量，变弱小为强大。

只有通过我们中国人民的共同努力，使我们的祖国真正强大，我们才有能力不让这种事情再次发生！

勿忘国耻，《南京！南京！》给我带来了太多的震撼和感悟，珍惜现在的幸福生活，要有一种忧患意识，明白现在的生活来之不易，懂得感恩与回报，尽自己所能来回报父母和社会，才对得起国家对我们的培养，对得起自己即将逝去的青春。

电影南京南京观后感 篇5

《南京！南京！》影评

《南京！南京》由陆川导演执导，刘烨、高圆圆、中泉英雄、范伟等主演的一部战争、历史题材电影，影片通过一名普通日本士兵和一名普通中国士兵在南京大屠杀期间的经历，揭示了战争对人性的摧残。

2009年4月22日，该片在中国大陆上映，同年获得第57届圣塞巴斯蒂安国际电影节金壳奖。故事讲的是1937年12月13日被日本侵略者占领的国民政府首都南京。一些官员弃城而逃。但仍有许多官兵留守，誓死保卫这个大厦将倾的城池。

宋希濂系军官陆剑雄（刘烨）在与日军激烈的巷战中，与战友合作。他们顽强的抵抗终于被镇压了。数以万计的中国士兵和平民被俘虏，随着枪声在长江中流血。

抗战最后失败后，几十万中国官兵惨遭杀害，南京全城沦为死地。唯一尚有生机存留的，就是位于金陵女子学院的“安全区"。大量的难民涌到这里寻求救助。

南京安全区国际委员会主席拉贝、归国女教师姜淑云（高圆圆）和金陵女子学院的魏特琳女士积极营救中国难民，以勇敢和坚忍不拔的精身于日军战斗。然而，具有动物性的日军长期以来一直盯着藏在这里的中国妇女。舞蹈演员小江（江一燕）虽然生活在社会的底层，但她在国家危机中依然坚定地站起来拯救其他女性。唐先生（范伟饰）这样懦弱的知识分子，虽然对凶暴的日军小心应付，委曲求全，为了保护家人而出卖同胞，但在痛失爱女和小姨子后，难掩良心的诘问，最终选择把生的希望留给别人。

在这场战争中，作为占领者，在日本杀害中国人的过程中，他从一个士兵变成了一台麻木的机器。他没有灵魂，这很可悲。他生活在空虚和罪恶中，并逐渐崩溃。最后，他在痛苦的折磨中把枪口对准了自己

电影的拍摄手法还是比较特别的，首先是用黑白色调，没有用天文数字来告诉我们当年日本侵略者犯下的滔天罪行，没有用屠刀和尸山血海展现惨烈，没有用血的鲜红告诉我们中国人死的有多惨，好像有纪实的意味，但又不是，总之从那没有血淋淋的场面给我们展现了那惨绝人寰的南京大屠杀。

一言以蔽之，战争是残酷的、无情的、罪恶的，但今天的世界仍然是战火熊熊，人类在折磨自己。最后，我想说，我们不应该忘记我们的国耻。一个民族只有团结强大，才能不被欺负。另一方面和平不是弱者的祈求，而应该是强者的觉醒。

电影南京南京观后感 篇6

今天看了南京南京这部电影，刹那间非常恨日本人，甚至对今年发生的日本**不太感到伤感，我也许是一时心血来潮，毕竟上次如此的满腔愤怒还是好久的事情了，感到国内对国耻的宣传并不是很多，因为毕竟抗日战争结束已经很久了，很多经历过那个年代的人已经不在人世了，作为80后的我也只是在以往娱乐节目不多的情况下，看了一些抗日题材的电影，但是这些不够，不能真正反映出日本人在那个年代所犯下的滔天罪恶。现在电视娱乐节目和历史题材的电影电视根本很少涉及到这些题材，即使涉及也感到拍出的有些搞笑，只有南京南京这部**才能稍微把那段历史呈现给大家看，我们的民族拥有那么长的历史，创造出那么灿烂的文明，为什么那么容易遗忘呢，虽说团结是主体，但是国耻不能忘呀，也许90后们还能略懂那段历史，但是00后们，以后的人们难道就永远的对那段历史陌生了么?他们仅仅感兴趣的就是现在的娱乐节目吗?

民族性何在?这是历史的教训，希望所有人勿忘国耻，即使千百年后也应记得日本人对我们的民族国家所犯下的罪恶。

我是在南京读的书，只知道每年的12月13日是南京大**纪念日，那个时候无非是拉响警笛，在南京的那几年我并没发现当地**有什么纪念活动，反正作为学生的我并没有机会参加，但是仅仅是那几声警笛声，似乎也能勾起人们无尽的回忆，回忆那段历史，如果有其他活动是否会让我们更加难忘那段历史呢?毕业后回到生活的城市合肥，在这里那么多年了，每年的12月13日并不能听见警笛声，别说什么纪念活动了。我想在很多城市都是一样的。我们的下一代会开始忘记历史吗？

中日两国的团结并没有让我们有理由忘记痛苦的教训。

顺便百度了一下，现在这段历史似乎快被遗忘了，我不是剧作家，也不是名人，更不是电视电影导演，作为一个普通人，一个普通的80后，我希望我们所有人都能不忘掉那段历史，更希望有能力的国人拍出一些回忆那段历史的经典电影或电视剧，而不是把那段历史题材的电影或电视剧拍成了搞笑题材的，我觉得我们有理由提醒我们的后代和我们的同胞，友谊归友谊，但是历史已经发生，不能忘掉。

回到1937年的12月，南京城破，侵华日军进入南京城，对无辜百姓和战俘长达六周的血腥屠戮。电影《南京!南京!

》分别从中**官陆剑雄、归国女教师姜淑云和日本军官角川三个人的视角，再现了那场惨绝人寰的人间灾难，展现了人类对生命尊严的捍卫与信仰的救赎。尽管国民革命军大批士兵逃离城市，但与此同时，仍有大批不愿投降的士兵留下，在城市街道上展开了无望的激烈抵抗。其中就有**精锐部队一员的陆剑雄。

在抵抗最终失败之后，在数十万中国人的鲜血终于染红长江之后，南京全城沦为一片死地。唯一尚有生机存留的，就是位于金陵女子学院的“安全区”。在这里，大量的难民因为拉贝的“纳粹”身份而暂时获得了喘息的机会。

而实际主持安全区难民工作的，则是拉贝的秘书唐先生和归国女教师姜淑云。但是，在日军的眼中，所谓“安全区”，只不过是一个囤积了大量女性资源的“仓库”。而拉贝的德国身份，在强大的日军面前，只是一块随时可以撕掉的盖布。

而中国的女人们，则用她们的身躯不断拯救着隐藏在难民营的男人。角川是日本十六师团的一名普通士兵。被队友称为“读过书的人”的他，敏感、涉世未深。

而他的同乡队长伊田，则已经是一名老兵。在南京城作为占领者的“生活”中，体验了种种为维持这种“生活”而付出的人性的代价。最后，角川终于做出了他的选择：

他从南京带走了两名中国幸存者，然后开枪自杀。

当时，中国的军事非常不发达。当敌人已经在使用火炮时，我们还在使用手榴弹。可想而知，在战争中作为日本土匪的“牺牲品”的无辜的中国老百姓数不胜数。更可恨的是，他们竟把孙中山先生的铜像用麻绳牵着，并且拖走，真是惨无人道!

活着的不放过，连“死”的也难逃一劫。

当然，更残忍的还在下面。许多无辜的平民被俘虏和羞辱，他们被锁在一个大圈子里。日本法西斯分子总是把我们当玩具，发动杀戮比赛。唉！日本鬼魂不是人类！

更让人惨不忍睹的是，他们采用活埋、现场击毙、焚烧等极其残忍卑鄙的手段，使不计其数的、无辜的性命丧失在了这群法西斯的手中。他们甚至砍掉一些老百姓的头，用绳子吊在空中。看到这真令人震惊。而且，他们没有放过翻译的妻子和儿子。

最后，连翻译本人也被这些强盗杀害了。如果当时我生活在这个世上，有能力的话，我一定得把这些破坏我们家园安宁、和谐的鬼子通通消灭干净让我们的祖国恢复平静，再也没有战争的硝烟笼罩着。

这使我不由得燃起了爱国之心。虽然当时中国不是很强大，但日本鬼子不能用这种残忍的手段入侵我们。这种行为和我们不做作业一样可耻。中国人民，站起来!

我们的祖国不会灭亡，它永远不会！今后，我们要努力学习，成为祖国的栋梁，为建设祖国更加美好的未来而不懈努力！

《南京!南京!》是一部因纪实而震撼人心的作品。

看完后，我说我不会再看两遍，不是不想，但我受不了。看完影片，作为一个中国人，我觉得压抑，过去看过许多的老**，可是从未想过这一幕幕在今天会重现的眼前，就像终于在熟睡醒来后看清了自己的梦魇一样。

影片全程以灰色为背景，让人觉得很压抑，有种喘不过气来的感觉，这样的感觉从开始一直持续到最后。黑白电影的效果有一种复古的真实感，加上现代科技的处理，电影的场景真的栩栩如生，基本还原了历代**的场景！

没有《集结号》里那种振奋人心的战斗场面，也没有《投名状》里那种浩大的进攻场景，影片《南京，南京》是在一阵炮轰乱炸后的投降中拉开序幕的，看到那些不顾同胞们的生命，而踏在他们身体上逃跑的国民党士兵，心中不免有几分悲愤，也再一次认识到了国民党与共产党之间的差距。

到处都是烟。整个南京城都成了废墟。除了尸体，只有尸体。到处都是惊恐的尖叫和祈祷的眼神。这里的生活无足轻重。活活烧死、推入长江、生生掩埋、被当作标靶一样的射杀、刺杀、肢解，所有能想到的杀人方式，均在这里得到了全面的演练!

尽管场面十分残忍，但由于是一部黑白电影，所以感觉不到任何的血腥，“陆川”导演以一种若隐若现的拍摄手法，演绎了历吏的一幕，既还原了历吏的真实，又不至于让观众出现视觉疲劳，相比之下二十年前的那部《南京大**》显得特别血腥，该片也精致不少!

虽然它没有给我们带来太大的视觉冲击，但它的音效还是值得称赞的，也许是因为**在五星级影院。1声道的杜比环绕声响效果，有种如临现场的感觉，一声声枪响，一阵阵子弹穿梭的声音，感觉就像颗颗子弹都打在自己的身上一样，是如此的真实。

影片最初的震撼是在于那些逃亡的士兵，一个个惊惶失措的往城门口爬去时所发出的那一阵阵急促的呼吸声，第一次感受到生命是如此的真实!

最让人感动的是德国牧师“贝拉”临行前的那一跪，其深深的为不能保护那些难民而感到无奈，其善良的一面让我们很难跟其它德国纳粹分子联想在一起。

最让人痛心的是范伟饰演的唐先生和妻子离开的那一刻。这是一种生与死的分离。这是英雄的死亡场景。这是一张心碎的**。这是对脆弱生活的一种描述。

比较庆幸的是，“陆川”并没有把该片拍成是一部**片，影片里并没有出现任何禁忌的镜头，也许出现在面前的是一部经过删减过的删减片也说不一定，但不管如何，“陆川”并没有太刻意的去描绘太多中国妇女被**的场面，不过还是充分的反应出了当时日本的种种兽行。

尽管有“刘烨”、“高园园”及“范伟”等大牌明星的加盟助阵，但这并非是影片的看点，其看点在于影片本身的历史题材。由“刘烨”饰演的中国士兵，其扞卫家园的一幕令人敬佩。而“范伟”所饰演的汉奸其明哲保身的做法固然不该，但其成为汉奸的原因倒也让人同情，所幸最后还算是死得有点尊严。

“江一燕”所扮演的***却告诉我们，妓女在国难当头的时刻也懂得什么叫作挺身而出。

其实影片的真正主角是一名由日本演员“中泉英雄”所扮演的名叫“角川”的角色，一位尚有良知的日本士兵，据说这是一位真实的历史人物，该人物刻画出了战争残酷的一面，以及其无奈的一面，一个厌倦了战争的日本士兵最后还是选择了结束自己的生命!

生活也是一种无奈，有时候我们需要被比死，有时候活着比死还痛苦

对于那些比较苛刻且喜欢对影片品头论足的人来说，或许该片的确有许多不足之处，比如整个故事太过零乱，故事内容衔接不够连贯等等，但总而言之，个人认为还是一部值得一看的好片，毕竟二个小时的片长难以全面的反应出整个历吏的真相，毕竟这是一部商业电影而不是一部乏味的记录片，所以我们不能要求“陆川”太多!

最后!我想说的是对于日本，我们是应该记住这场仇恨，但我们更应该以德报怨，战争向来都是残酷的，战争是少数决策者的错误，而并非是整个发动国所有人们的错误，所以我们不能将所有的怨恨发泄在所有的日本人身上，请想想日本是否也有好人?比如影片中的“角川”。

其实如果要追溯仇恨，也不知道应该从**开始追溯起，唐朝?宋朝?还是春秋战国时期，甚至更远?我想几百年后我们的子孙也会像我们现在这样，忘了几百年前，几千年前那一场场血腥的战争。

电影南京南京观后感 篇7

电影《南京！南京！》观后感6篇

电影《南京！南京！》观后感内容简介；影片弥漫着一种残酷的压抑和绝望，只有结尾才稍稍燃起温暖的希望。

角川发布的《小豆子》在田野里狂奔狂笑，代表着中国的希望。尽管明天仍然很残酷，但希望已经过去了。南京虽死，但中国人的团结与抵抗已经被唤起，既然投降已不可能，那么只有努力去赢得战争的胜利。电影《南京！

南京！》观后感由九象整理详见正文1篇

今天我**了由刘烨，秦岚，高圆圆等主演的《南京！南京！》。

1937年，日本鬼血用各种残忍的方法清洗南京，杀害了30万南京同胞。震耳欲聋的炮声开始了，战斗开始了。由刘烨带头的战士们与敌人展开顽强的对抗，本来是胜利了，可是狡猾的日本鬼子不罢休装死，趁战士不注意时发起了救援信号。

战士们被抓了，就在这日本鬼子的一阵枪声中战士们英勇牺牲了，这时硝烟与战火弥漫着又好像在哭泣着为战士们伤心。庆幸的是有两名战士还活着。这边，街上的老百姓都被抓了。

日本人用机关枪杀人，老百姓都喜欢玩游戏。还有被枪毙的，活埋的，刺死的，烧死的，淹死的还有那些年轻的姑娘被日本人**，我真是恨不得杀了那些人。这触目惊心的一幕幕，让我恨日本人的残忍，感觉到中国人的顽强与**的腐败。

俗话说；落后就要挨打。我们中国人用智慧与顽强打败了日本人。后来，中国努力创造了一个屹立在神界东方的强大中国。

我曾经为中国的过去感到难过，但现在我为中国的今天感到骄傲！2篇

1937年12月，南京充满了颓废和绝望的气氛。在淞沪战役中冒着生命危险的战士们到了南京就成了懦夫。强大的日军摧毁了他们所有的抵抗意志。宋希濂的部门就在城门，却挡不住将军的败将。

十几名日本士兵在教堂里发现了无数难民，其中包括大批中国人。日军恐惧的叫援兵，可中国人根本无意抵抗，麻木呆滞的举起了双手，日军的几声枪响就使他们彻底崩溃。在画面中，孙中山铜像被拉开。是整个中国在一起吗？

不是。残余连队在废墟中进行了最后的抵抗，顽强抵抗。最终，队长陆建雄无力的说：

兄弟们，守不住了，散了吧。没有人离去，直至被俘。这群铁骨铮铮的汉子在子弹穿透胸膛的前一刻齐声呐喊：

中国万岁，中国不会亡。这伟大的一幕让我不禁想起张自忠将军牺牲前的话：只要我等坚决抵抗，以我五千年之浩瀚中华，绝不会亡于三岛倭奴之手。

中国是坚韧的，中国人的抵抗从来没有停。

但在当时的南京，抵抗终不是主旋律。画面中，无数投降的军民被从四面八方赶来，淹死、枪杀、活埋、焚烧，像退潮一样倒下。残酷的画面令人难以忍受。南京，真正的地狱。

南京死了。安全区是人们唯一能生存的地方。拉贝作为纳粹保护了一小部分难民。日军发现安全区有大量女人便前来索要100个，江老师和拉贝无奈答应。当姜小姐喊出这个决定时，妓女小江第一个站出来：

拉贝先生，我去。她从容的转身，骄傲的回头，以她特有的方式做着最勇敢的抵抗，证明着中国的顽强。

拉贝被迫回国，安全区终于不保。唐先生，这个胆小的人，为了保护自己的家庭，出卖了安全区的中国人，终于成了一个有天分的人。他妹妹和女儿的死把他从对日本军队的幻想中唤醒。

他把和拉贝一起离开的机会给了别人。送走妻子后，他被护送到刑场。或者不好吗？有时候活着比死更残酷，而坚强的死亡更强大。

他趴在日本军官耳边，说了一句掷地有声的话：我太太又怀孕啦。怀孕的是永不消逝的铁骨，是中国的希望，你能杀了它吗？

姜老师，这个一直以来为挽救中国人而与日军勇敢周旋的柔弱女子，还在做着最后的努力。每个女人只能带回一个男人，她捂着头勇敢地带回其中一个。也许她的努力微不足道，但如果她再救一个，中国将有更多的希望。

最后，她被日军发现了。在她被带走的那一刻，她用英语说，“杀了我”。角川开枪。她以最美丽、最顽强的方式震撼了日军，证明了中国的尊严。

陆建雄、小江、唐、江代表了南京无数伟大的中国人。在这座生死之城中，还有什么比活着更恐怖，还有什么比子弹更无敌，还有什么比抵抗更需要勇气，他们不会躲避，也不需要的言语，只是和中国站在一起，用牺牲，证明我们不会放弃。

整部电影充满了一种残酷的压抑和绝望，只有电影的结尾才有一点温暖的希望。角川发布的《小豆子》在田野里狂奔狂笑，代表着中国的希望。尽管明天仍然很残酷，但希望已经过去了。南京虽死，但中国人的团结与抵抗已经被唤起，既然投降已不可能，那么只有努力去赢得战争的胜利。

影片用大量的笔墨勾画了角川这个形象，他有知识，有思想，天真而纯净。作为日本侵略者的一员，他的手不可避免地沾满了鲜血，但他的心始终在挣扎和思考。在心爱的百合子死去后，他终于完成了对自己的救赎放走小豆子，开枪自杀。

我知道陆川想用角川来完成对侵略者的人性还原，证明他们的痛苦和悔过。但南京大**中的三十万冤魂，整个抗战中死去的三千五百万英雄，不是一句悔过，一颗子弹就可以弥补的。每个人都会犯错，有些错误可以被原谅，有些则永远不能。

正如南京这倒深深的伤疤，会永远留在中国心头，永远滴血。

影片以近乎残忍的镜头语言，再现了那段滴血的历史，让每一个看过的人记住南京，记住前辈留下的血。同时，也提醒我们珍惜今天的和平与幸福。3篇

今天我**了由刘烨，秦岚，高圆圆等主演的《南京！南京！》。

1937年，日本鬼血用各种残忍的方法清洗南京，杀害了30万南京同胞。震耳欲聋的炮声开始了，战斗开始了。由刘烨带头的战士们与敌人展开顽强的对抗，本来是胜利了，可是狡猾的日本鬼子不罢休装死，趁战士不注意时发起了救援信号。

战士们被抓了，就在这日本鬼子的一阵枪声中战士们英勇牺牲了，这时硝烟与战火弥漫着又好像在哭泣着为战士们伤心。庆幸的是有两名战士还活着。这边，街上的老百姓都被抓了。

日本人用机关枪杀人，老百姓都喜欢玩游戏。还有被枪毙的，活埋的，刺死的，烧死的，淹死的还有那些年轻的姑娘被日本人**，我真是恨不得杀了那些人。这触目惊心的一幕幕，让我恨日本人的残忍，感觉到中国人的顽强与**的腐败。

俗话说；落后就要挨打。我们中国人用智慧与顽强打败了日本人。后来，中国努力创造了一个屹立在神界东方的强大中国。

我曾经为中国的过去感到难过，但现在我为中国的今天感到骄傲！4篇

1937年12月的南京，应该是绝大部分国人心口永远的痛。而记录这段痛的电影虽然不少却乏善可陈。38岁的陆川，用他的方式诠释了这段注定历百年也难忘的痛。

出于对《可可西里》的欣赏，也出于对《新周刊》相关介绍篇幅的好奇，我没有选择购买***版的《南京！南京！》而是走进了久违的电影院。

一开始出现的那座城墙轻轻的雷了我一下。做为中国四大古都之一的南京的城墙，即便在太平天国时代，也没那么潦倒吧。

紧接下来的镜头则很有些主旋律的味道，大批身着**标准**的残兵欲从城门出逃，部分决意死守的身着类似八路军灰布军服的士兵执意不愿放行，想离开者一脸无奈，要阻拦者满腹心酸。

当高举民族大义旗帜，力主死守声称要与首都共存亡的最高军事长官弃城而去。我无法责怪那些不知所措的呐喊着当官的都跑了，放我们出去！的军官和士兵。

那一刹，国家和民族对他们而言或许已经只是一个抽象的概念。当由想离开的军人组成的方阵和由执意不愿放行的军人组成的方阵开始互相用血肉之躯进行碰撞的时候，我想起了康洪雷作品《我的团长我的团》中虞啸卿的那句台词：仗打到这份上，中**人再无无辜之人！

耳边传来阵阵密集的枪声，已经绝望的战俘知道那是日军正在有计划有组织的**自己的同袍同胞，不愿再迈步走向死亡的刑场，枪声响起，一个个麻木的被捆住双手的躯体倒下。愤怒、失望和羞耻让陆剑雄这个战士无话可说，他不愿坐着死去，为了保留作为一名军人面对死亡时的最后一点尊严，他选择了沉默着迈步走向刑场。身后，小豆子跟上去了，还活着的人们也跟上去了，当绝望的军人们高喊着中国不会亡的口号纷纷倒下，陆剑雄一语不发，死不瞑目。

刘烨用很少的台词和极精练的肢体语言把这个纯爷们的角色演得很到位。个人觉得基本没什么可挑剔的。

日军一个小队推开教堂的大门，恐惧情绪在人数上百倍于日军的人群中蔓延开来，不分男女不论老少都对着仅只一个小队的日军士兵高高举起了屈辱的双手。这一刻，什么国家，什么民族，什么尊严，在人群的心中荡然无存。有的只是对死亡的恐惧。

而日军士兵内心的恐惧也不亚于他们所面对的人群，高度紧张下的角川正雄满怀恐惧的对着忏悔室的门连开数枪后破门而出的却是几具女性尸体。透过屏幕，可以感受到那一刻作为一个人的角川内心的震撼、忏悔、挣扎。

作为一个日籍演员的中泉英雄能顶着日本右翼势力的压力和唾骂以一种正视历史、揭露日军罪行的心态来演绎角川正雄这样一个角色，个人觉得真的很不容易。至少我本人很佩服。

当难民营中要求所有女性都要把头发剪掉，换上男人的衣服时。妓女小江却不愿意剪掉自己的头发，还说仗打完后还要靠它吃饭呢。此时妓女小江给人的感觉完全就是一副商女不知亡国恨的样子。

而当日军向难民营要100名女性去充当***，姜老师泣不成声的解释说如果这样做了可以为难民营换回需要的粮食、菜蔬和过冬的煤，不这样做日军将摧毁难民营时，还是这个风尘女子小江在长时间的沉寂后第一个举起了手。在被带走的时候，小江转过头来看姜老师，眼中满含着泪水但同时也充满了骄傲。她用一种我不入地狱谁入地狱的方式证明了自己的尊严，尽其所能的保护了那些曾经用充满鄙夷的眼光打量她的同胞。

江一燕，这个年轻的八零后，把妓女小江这个中国版的羊脂球演绎得可谓淋漓尽致。赞一个先。

唐先生，那个胆小怕事、性格懦弱的唐先生，他一心想保全他的家人，甚至不惜为此去充当告密者。但当他失去了他愿意为之付出一切努力去保护的家人后，面对那座已经沦为地狱的城市，在有机会可以走出南京的时候，他选择了留下面对死亡，让一个假扮成拉贝助手的军官把自己怀孕的老婆带出了城。他选择了坦然的面对死亡来为自己之前做错的事赎罪，临刑前夕，他不无骄傲的告诉那个日军大佐：

我的妻子怀孕了，我的妻子怀孕了。枪声响起的瞬间，他以死亡为代价找回了自己的尊严。

在走进影院之前我一直在怀疑范伟是否适合这样一个角色。而当我走出影院的时候我已经完全相信范伟不仅仅只是个喜剧明星。

姜淑云，这个难民营的一直的守护天使，当拉贝不得不奉召回国后，她用柔弱的肩膀担起拉贝留下的担子。。她向只有数面之缘的懂英语的角川说了一句：killme！。

那一刻，我原谅了她曾经的懦弱，原谅了她在日军向难民营索要100名女性去做***时她不曾举手的退缩。

电影南京南京观后感 篇8

昨晚下载了电影《南京大屠杀》，和同学看完，在痛恨日军残暴的同时，我陷入了深深的思索。

由于中国军队的殊死抵抗，日军伤亡惨重。日军占领南京后，烧杀抢掠奸，无恶不作。近一周时间，就有最少30万南京的无辜居民倒在了日军的枪口下，超过两万妇女被强奸，全城近一半的房屋被烧毁，财产损失不计其数。其中有几个最令人震撼的镜头：其一：日本兵用刺刀将孕妇的肚子挑开，挑起已成形的胎儿，孕妇拼死抓住胎儿的脐带以及自己的肠子，终至疼痛而死。其二：日本兵将婴儿在其母亲的注视下投入沸腾的锅中。其三，日军在江边焚烧其屠杀的中国人尸体，浓烟滚滚，遮天蔽日，如同人间地狱。

这绝不是人所能做出来的事情，这实在是野兽的作为，这是整支军队的犯罪，这是整个日本民族的犯罪。我不能理解的是，日本兵也有父母妻儿，何以能对无辜的中国百姓下如此毒手。是战争让人性扭曲?是仇恨让人失去理性?这个问题太过沉重，已经超出了我能回答的范围。在整部电影里，我看到了日本天皇在诏书中刻意不提“遵守国际条约”，看到了日本高级将领“解除军纪三天”“以杀人来立威”的野兽做法，在日本高级军官会议上，看到了对屠杀的文过饰非，强辞争辩。在我看来，首先是日本政府长期以来对人民的宣传，扭曲了日本人的意识，造成了日本人膨胀的野心，造成了日本人认为中国人是低等民族，于是日本人打着帮助中国人、建立大东亚共荣圈的旗号，为了他们所谓的目的不择手段。其次，高速运转的战争机器，军国主义思想的戕害，异化了日本人的人性，造成了所谓的杀人竞赛，造就了日人所谓的英雄实际上的禽兽。

牢记历史意味着吸取教训，我曾听人咬牙切齿的说，要制造一个“东京大屠杀”，让日本人血债血偿;也曾在网上看到过某人对日本游客痛打一顿的报道;作为中国人，我理解这种想法，理解国人对日本血腥做法的痛恨;然而，我们不能以暴止暴，我们不能让南京大屠杀之类的人间惨剧再一次发生;我国军队存在的目的是维护和平，是为了让全国乃至全世界的人们享受到和平这一来之不易的成果，而决不是把自己国家的意志强加在别的国家民族身上。如果有一天不幸爆发战争，那么让两军将士在战场上厮杀，去拼个你死我活，而不要再像南京这样，把仇恨洒向无辜的百姓。

最后，让我们牢记1937年12月13日这个日子。

电影南京南京观后感 篇9

我是在南京读的书，只知道每年的12月13日是南京大**纪念日，那个时候无非是拉响警笛，在南京的那几年我并没发现当地**有什么纪念活动，反正作为学生的我并没有机会参加，但是仅仅是那几声警笛声，似乎也能勾起人们无尽的回忆，回忆那段历史，如果有其他活动是否会让我们更加难忘那段历史呢?毕业后回到生活的城市合肥，在这里那么多年了，每年的12月13日并不能听见警笛声，别说什么纪念活动了。我想在很多城市都是一样的。我们的下一代会开始忘记历史吗？

中日两国的团结并没有让我们有理由忘记痛苦的教训。

顺便百度了一下，现在这段历史似乎快被遗忘了，我不是剧作家，也不是名人，更不是电视电影导演，作为一个普通人，一个普通的80后，我希望我们所有人都能不忘掉那段历史，更希望有能力的国人拍出一些回忆那段历史的经典电影或电视剧，而不是把那段历史题材的电影或电视剧拍成了搞笑题材的，我觉得我们有理由提醒我们的后代和我们的同胞，友谊归友谊，但是历史已经发生，不能忘掉。

《南京，南京》观后感

震撼，震撼，除了震撼，还是震撼!

期待已久的“陆川”新片《南京，南京》终于搬上荧幕面向广大观众，其四年磨一剑的呕心力作是光芒尽露!

影片全程以灰色为背景，让人觉得很压抑，有种喘不过气来的感觉，这样的感觉从开始一直持续到最后。黑白电影的效果有一种复古的真实感，加上现代科技的处理，电影的场景真的栩栩如生，基本还原了历代**的场景！

没有《集结号》里那种振奋人心的战斗场面，也没有《投名状》里那种浩大的进攻场景，影片《南京，南京》是在一阵炮轰乱炸后的投降中拉开序幕的，看到那些不顾同胞们的生命，而踏在他们身体上逃跑的士兵，心中不免有几分悲愤，但扣心自问。

到处都是烟。整个南京城都成了废墟。除了尸体，只有尸体。到处都是惊恐的尖叫和祈祷的眼神。这里的生活无足轻重。活活烧死、推入长江、生生掩埋、被当作标靶一样的射杀、刺杀、肢解，所有能想到的杀人方式，均在这里得到了全面的演练!

尽管场面十分残忍，但由于是一部黑白电影，所以感觉不到任何的血腥，“陆川”导演以一种若隐若现的拍摄手法，演绎了历吏的一幕，既还原了历吏的真实，又不至于让观众出现视觉疲劳，相比之下二十年前的那部《南京大**》显得特别血腥，该片也精致不少!

虽然在画面上没能给我们带来太大的视觉冲击，但其声响效果却是值得一赞，也许是因为在五星级影院里**的缘故，声道的杜比环绕声响效果，有种如临现场的感觉，一声声枪响，一阵阵子弹穿梭的声音，感觉就像颗颗子弹都打在自己的身上一样，是如此的真实。

影片最初的震撼是在于那些逃亡的士兵，一个个惊惶失措的往城门口爬去时所发出的那一阵阵急促的呼吸声，第一次感受到生命是如此的真实!

最让人感动的是德国牧师“拉贝尔”临行前的那一跪，其深深的为不能保护那些难民而感到无奈，其善良的一面让我们很难跟其它德国纳粹分子联想在一起。不过，想不到中国人竟然要靠德国人的庇护，想想还真是一种悲哀!

最让人痛心的是范伟饰演的唐先生和妻子离开的那一刻。这是一种生与死的分离。这是英雄的死亡场景。这是一张心碎的**。这是对脆弱生活的一种描述。

比较庆幸的是，“陆川”并没有把该片拍成是一部三-级-片，影片里并没有出现任何禁忌的镜头，也许出现在面前的是一部经过删减过的删减片也说不一定，但不管如何，“陆川”并没有太刻意的去描绘太多中国妇女被凌-辱的场面，不过还是充分的反应出了当时日本的种种兽行。

电影南京南京观后感 篇10

《南京大**》读后感

南京大饭店-一个中国人无法忘记的悲剧。让我们带着爱国的心来看看吧！这是一个中国人民心中永远挥之不去的阴影；这是一座千古奇耻的纪念碑；这是一个“国穷民穷被狗欺”的有力见证，这是30，0000中国人生命的终点。70年前的南京，短短6个星期，经历了一场悲剧性的、非人的事件。

这便是后来震惊中外的南京大**。华裔美籍作家张纯如深入探究此事，写出了让世人震惊的《南京暴行——第二次世界大战被遗忘的大**》（中文译本为《南京大**》）。这本书揭露了南京大**的真相，全面严谨地论述并分析，是一本极有史料价值的著作，对提醒世人勿忘这次亘古未闻的空前惨剧，起到了“前事不忘，后事之师”的警世作用。

小荷作文网日本人对南京的洗劫，是一个可怕的事件。集体**士兵、杀缪并**数十万平民，兽行的发生违背了所有的全部战争法则与惯例。就其残暴性和暴力规模而言，它也是世界历史上最高的。

小荷作文网南京大**一直保持一个模糊时间的状态，不同于在日本出现的原子弹**，或是在欧洲上演的犹太人的大**。事实上，南京屠宰场的恐怖很少为亚洲以外的人所知。正因为如此，许多日本政治家、大学教师和业界领袖，不顾大量事实的存在，坚信南京大学从未发生过。

他们不想让西方国家知道他们的丑恶罪行，于是他们开始别有用心地歪曲历史。他们数十年来系统地从他们的教科书中，肃清了有关南京大**的参考书目，搬走了展览馆里有关南京大**的照片，销毁原始的资源资料，而且从大众文化中去除任何有关此次大**的痕迹。任何想使记录不会掺水的尝试，必须遮住阳光，于是就见不到作为一个民族，在面对整个这一时期他们行为纪录的时候，日本人在想尽办法安排、培育和维护他们的集体“健忘症”。

他们还精心培育了伪装国家角色的神话，声称日本是第二次世界大战的受害者，而不是战争迷。广岛和长崎的原子弹给日本人民造成了巨大的恐怖，帮助这个神话改变了事实。但是，想想看，我们难道就没有错吗？

在一次被俘虏的过程中，我们有一支很强的武力——超过两个日本团，为什么一点也不曾尝试抵抗，就轻而易举地变成了俘虏？这么多部队的长官，他们都跑哪里去了。两个日本的军团，在我们7000名俘虏已经被解除了武装的情况下，如果我们决定奋起反抗，他们的部队就会消灭的！

为什么我们不发起反抗？为什么我们要选择投降？为什么我们要选择逃避!

今天，日本人不仅不承认错误，而且教育后代，这是他们的荣誉。这天大的耻辱啊！中国要扭转乾坤这个重担就落在我们身上。

我们要牢记中国人民的耻辱，义愤填膺，恢复祖国的尊严。

电影南京南京观后感 篇11

革命电影《南京！南京！》观后感

翻开历史的篇章，回忆那凄惨的南京大**。

日本军队闯进南京时，城内的军人们用身躯砌成了一道道人墙。但所有这些都没有帮助。日军以强烈的冲击力推倒了人墙，把士兵们踩在了脚下。肆意的闯进南京。

南京城内所有的战士都被抓起来了。有的人，死在机关枪接二连三的扫射中；有的人被带到海边，又是一阵疯狂的扫射，人们倒在海边，海水洗刷着他们的身体，将他们轻轻拖入海中，顿时鲜血染红了整个海面……

我怎么能不恨日本人呢？我不想让他们为流血付出代价。想一想，当他们的孩子在摇篮中甜甜的入睡时，我们的婴儿却被残忍的摔在地上；想一想，当他们的儿童享受美好的童年时，我们儿童却要面对死亡；想一想，当他们的老人在家安享晚年时，我们的老爷爷、老奶奶却流浪在街头无家可归；

正如电影里所说“中国不会亡！”是的，中国没有灭亡，但祖国现在的兴旺付出了惨重的代价。多少英雄冲锋陷阵，用鲜血换来和平，他们何尝不想在家和一家老小过平安幸福的日子，可是日本的侵略打破了这样的生活，为了祖国他们必须要上阵杀敌。

是啊！“落后就要挨打”。我们要好好学习，像为中华之崛起而读书的周恩来一样天天向上，长大为国家做出贡献，使中国更加强大起来，这样才对得起那些抗日英雄，中国才不会重蹈覆辙。

电影南京南京观后感 篇12

沉重的心情溢于言表。曾经那一部震撼的电影《南京》还历历在目，而这部《南京!南京!》给我的更深的感慨。两个突兀的感叹号!屈辱，愤怒，心痛，已无法倾诉我心底的声音。振聋发聩的影片将战争的丑陋在脑浆崩裂的那一刻毕现无疑。强暴，这种罪行，是人类的耻辱。

《南京!南京!》不可避免的点燃中华民族对日本帝国主义的刻骨仇恨。1937年，30万中国人被屠杀，国殇，2009年，《南京南京》重启了这段伤痛记忆，我们不能没有危机意识，生于忧患，死于安乐，我想，这是中华民族实现伟大复兴的不二法门。

血淋淋的黑白色，听到的是寂静中的枪炮声!日本人进城了，中国的大部队开始逃跑，陆剑雄和他零零落落几个不甘投降的弟兄手挽手地组成一堵人墙，阻止逃兵的去路，他们不肯投降，一直在城里偷袭日军，直到一个个死去。日本人说：你们中国军人真是厉害，我们进入南京城后，四处都是冷枪，我们不的不把很多建筑物都炸平，但是没有一个人走出来!不屈与坚韧的因子一直存活在中华民族儿女的血性之中，极端环境下的反抗，是所有经历过那段历史的中国人用鲜血和牺牲构筑的中国精神。

历史可以宽恕，但不能遗忘。

对于那样一段历史，已经成为了整个民族的死结，不是谁想颠倒和抹杀就能颠倒和抹杀的，但想要记住同样不容。一种空洞的仇恨，没有可以附着的支点，这场屠杀已经离去了72年，当初幸存的人们也逐渐被时间带走，但我希望那些鲜血淋漓的伤口不要随之消亡，我们未必需要一部片子来激起某种仇恨，然后去手刃仇人。最好的方式，不是哭诉，不是煽动，而是展示，还原那些被遗忘或者被忽视的点滴细节，然后让看到的后来人叩问自己的心，至于会得到什么样的回响，伤痛不能被继承，更不能被强行灌输，只能靠自己去直面，哪怕你看到的是一部被复原的电影，只要它够真诚。

《南京,南京》观后感优秀4黑白的影片，抖动的镜头，一座沧桑的古城将我带到了那段屈辱的历史，让我的心湖泛起层层涟漪，久久不能平静。 挹江门，南京的城墙，最初的抵抗，一群被抛弃的士兵，用自己仅存的力量与日军抵抗。他们孤立无援，却仍旧誓死抵挡，因为这是他们作为一个士兵，作为一个中国人的士兵应有的责任!可是，当“小米加步枪”碰上敌人凶猛的火力时，他们终还是败下阵来。他们成为了待宰的羔羊，等着着死亡的来临。惨无人性的日军，用五花八门的形式来屠杀中国人：关进废弃的仓库用火烧死;赶到大海中用海水淹死;埋在土中活活憋死;赶到荒野中用枪打死…… 这一切的一切都令人发指，令人痛恨。然而手无寸铁的南京人民又能做什么呢? 也许，他们能做的就是用自己的生命来掩护受伤的士兵;也许，他们能做的就是冒着当场被枪毙的危险，去解救那些被日军拉上刑车的男人;也许，他们能做的就是当死亡来临时，那一句响彻南京上空的“中国万岁!中国不会亡!”。 当然，也并不是每个人都可以为了自己肩上的责任而奔赴死亡，例如影片中的唐先生。唐先生是拉贝先生的秘书，与拉贝一起负责难民营的安全，然而当拉贝被迫离开时，他却为了保护家人的安全而委身于日本人。当他终于和日本人成为正式的“朋友”时，他的妹妹却被日本人拖进了慰安所，他的女儿被日本人活活摔死，他的老婆因为被打晕而幸免遇难。他欲哭无泪，在万念俱灰的情况下，他终于明白了：日军是靠不住的，中国人只有靠自己!所以在拉贝的努力下，可以带一个助手和一个助手的家人离开时，他毅然将生的权力让给了另一个渴望生存的人。他留下来了，结果当然是被拉到刑场，然而此时的他却没有了一丝的畏惧。他临死前那从容的姿态，连那个执行任务的日本军官都不敢直视! 中国人民是伟大的，在经历了那段惨痛的历史后，中国重新站立了起来! 如今，我们已有了一个和平安定的生活，可是我们现在美好的生活却都是那些爱国英雄用自己的血肉之躯拼下来的。我们要永远铭记那段历史，铭记那些为保护国家而牺牲的伟人们。同时我们也要时时鞭策自己，激励自己，不要让现在安逸的生活消磨了我们的斗志。我们要奋发图强，让中国在世界绽放更耀眼的光芒!《南京,南京》观后感优秀5这周五，学校为了增强爱国心，组织我们观看了“南京!南京!”这部电影。“南京!南京!”描写的是1937年日本人进驻中国南京虐人的真实写照，在这段时间内，中国人活的生不如死。看之前以为是描写中国人的电影，没想到他竟然是围绕日本军官角川展开的一系列的故事。以前描写抗日战争的电影或电视连续剧，日本人都是遭到鄙视的，不过这部电影中的他，并不是我想像中的日本人那么可恨，因为他在当时的日本人中算善良的了。他杀了人没错，但他的内心是忐忑不安的，他知道这是不对的;他知道百合子是为了日本士兵才来到中国的，到他并没有把百合子当成一个猪狗不如的人;他明明看到了姜老师多从卡车上多救了人，他却装作不知道的样子，但最后姜老师还是被日本军官发现了;当姜老师被拉走的时候，用英文对他说了“杀了我”时，他的善心还是没有办法逃避，他知道姜老师被士兵拉去会失去尊严，所以他答应了姜老师的恳求，让姜老师能够有尊严地死去;当日本士兵在杀死唐天祥时，他背过了身子，不想看到这一幕发生，因为他知道唐天祥是好人，他为了救难民，为了让他人活下来，他选择了留下;最后他放走了小豆子和老赵，也许是他不忍心看着这么小这么可爱的一个孩子就这样被枪毙了，并对着同伴说了一句：“活着比死更艰难吧!”也许他是屠杀中国人的日本士兵中惟一一个有良心的，也许还有很多，也有可能是陆川导演为了不让我们不憎恨日本人而特意这样安排的……在角川心里，日本人所做的各种暴行都成了一个个深深的烙印，狠狠地刻在他的心上，他不能承受，因为他还有一个良心存在。所以他不忍心去把暴行实施在中国人身上。他的善良导致了他的精神崩溃，最后在放了小豆子和老赵之后自杀了。除了角川之外，还有2个人令我印象深刻，一个是唐天祥，一个是小江。唐天祥是贝拉的秘书，他一方面是算是替德国做事和帮助贝拉，另一方面却是保护着家人，帮助着可怜的难民。可他后来为了生存下来却背叛了人民。到最后，出卖了人民并没有换来全家人过新生活，因为日本人是为了钱才给他个证件糊弄他的，反而女儿在反抗日本人时被日本人扔出窗外死了，唯一能留下的就是妻子和妻子肚子里的孩子。最后他放弃了跟拉贝先生走，可能是以死来赎罪。最后在临死前仍微笑着告诉日本人：我老婆又怀孕了。小江刚开始时拒绝了姜老师等人给她剪头发什么的。当日本人j奸她后，她才知道了姜老师是为了她好，她不恨姜老师了。当日本人要求选出100位中国妇女带走，否则就毁掉难民营时，她第一个举手。那时，我很感动。曾经的她，任性，娇气，现在的她，舍弃自己，为了别人，这让我很感动。我们不应该去恨日本人，因为那已经成为了历史，而我们现在唯一能做的就是努力学习，使国家强大起来，有足够的勇气和力量拒绝所有的战争!拒绝所有的残暴!

电影南京南京观后感 篇13

影片中最让人难忘的场景应属那个沉重惨烈的黄昏。国民党军队，共产党，抗日民众，包括年幼的孩童都昂首挺胸地面对着日军黑漆漆的枪口，奋尽全力地呐喊着，肃穆悲愤的面孔下是一声声“中国万岁!中国不会亡!”。那一刻，时间仿佛凝结，有的只是中国人民团结一心的豪言壮语。然而，现实往往是残酷的。席卷而来的枪声，遍地堆积的尸骸，刺目的鲜血，以及侵略者嘲讽的面孔。

“落后就要挨打”这句话充分地展现了这场悲剧的原因。与此同时，侵略者的丑恶也同样揭露在了我们的面前。但这个世界也还存在着像拉贝那样的国际人道人士，正是有了这样的无私的人，我们的世界才会在最黑暗的时候出现阳光，出现彩虹，出现希望。

而换位思考一下，当时执行屠杀任务的日军所背负的是什么?一个国家所下达的“重任”?被政府所蒙昧住的市民热盼的目光?还是早已遭受麻痹只知杀戮的心?那些嚣张的军国主义又有没有想过自己的所作所为对这个世界所造成的危害?答案无需探究，历史的来龙去脉就如同一面镜子一般反射出所有质疑的真相。

1937年12月3日，三十万人这个庞大的数字下包含着中国人民屈辱不堪的回忆，这是整个中华民族永远难忘的一个日子。它犹如一座巨大的警钟，警示着人们若再不自强，这个数字迟早将会重现。

电影南京南京观后感 篇14

他趴在日本军官耳边，说了一句掷地有声的话：我太太又怀孕啦。

怀孕的是永不消失的铁骨。这是中国的希望。你能杀了它吗？姜老师，这个一直以来为挽救中国人而与日军勇敢周旋的柔弱女子，还在做着最后的努力。

每个女人只能带回一个男人，她捂着头勇敢地带回其中一个。

也许她的努力微不足道，但如果她再救一个，中国将有更多的希望。

最后，她被日军发现了。在她被带走的那一刻，她用英语说，“杀了我”。

角川开枪。她以最美丽、最顽强的方式震撼了日军，证明了中国的尊严。

陆建雄、小江、唐、江代表了南京无数伟大的中国人。

在这座生死之城中，还有什么比活着更恐怖，还有什么比子弹更无敌，还有什么比抵抗更需要勇气，他们不会躲避，也不需要更多的言语，只是和中国站在一起，用牺牲，证明我们不会放弃。

整部电影充满了一种残酷的压抑和绝望，只有电影的结尾才有一点温暖的希望。

角川发布的《小豆子》在田野里狂奔狂笑，代表着中国的希望。尽管明天仍然很残酷，但希望已经过去了。

南京虽然死了，但唤起了中国人民的团结和反抗。既然投降是不可能的，只有努力才能赢得战争。

影片用大量的笔墨勾画了角川这个形象，他有知识，有思想，天真而纯净。

作为日本侵略者的一员，他的手不可避免地沾满了鲜血，但他的心始终在挣扎和思考。

在他心爱的莉莉死后，他终于完成了自己的救赎——放开豆子，开枪自杀。

我知道陆川想用角川来完成对侵略者人性的恢复，证明他们的痛苦和悔悟。

但是南京大十字军的三十万鬼魂，整个抗日战争中牺牲的三千五百万英雄，一颗子弹也补不了。

每个人都会犯错，有些是可以原谅的，有些是永远不能原谅的。

就像南京深深的伤疤一样，它将永远留在中国，永远留血。

影片用近乎残酷的镜头语言，再现了血淋淋的历史，让每一个看过的人都能记住南京和前辈留下的鲜血。

同时，也提醒我们珍惜今天的和平与幸福。

电影南京南京观后感 篇15

影片以一张张南京老城的照片拉开序幕，在炮火轰鸣中城墙在扬起的尘土中坍塌，画面转接进城门内，守城的国民党三十六师的将士们用血肉之躯去组织准备溃逃出城的国民党官兵，从而，展开一场肉搏，那悲壮的场面，震撼着我的内心。

军队溃败了，大屠杀开始了。尸横遍野，影片没有淋漓尽致的表现日军千奇百怪的屠杀方式，它将这场浩劫落到了每个活生生的人身上。唐先生，拉贝的秘书，与拉贝共同负担着难民营的职责，当拉贝不得不离开的时候，他为了保护家人的安全委身于日本人，当他最后和日本人成为“正式”的朋友的时候，他的妹妹被日本人拉进慰安所，他的女儿被日本人活生生的摔死，他的老婆因为被打晕幸免于难。他，欲哭无泪，欲吼而无声啊!之后在拉贝的努力下，日本人答应能够让拉贝带走两个人，当他们即将踏入生门的时候，唐先生，这个典型的中国男人放下了生的权利，把它让给了另一个急于求生的人。。。。。。之后唐先生即将被押赴刑场，他看见蒙着眼睛的中国人像小鸡一样被绑在柱子上，一个个的被射杀，轮到他了，他拒绝蒙眼睛，他笑着对日本军官说：“你晓得吧，我老婆又怀孕了，我老婆又怀孕了。”这是他临终前胜利的宣言，他的从容让那个日本军官不敢直视!

整部影片弥漫着一种残酷的压抑和绝望，只有结尾才稍稍燃起温暖的期望。被角川放走的小豆子在原野上肆意的奔跑、大笑，他代表着中国的期望。明天虽然依然残酷，但期望已经传递下去。当时的南京虽死，但中国人的团结与抵抗已经被唤起，既然投降已不可能，那么只有努力去赢得战争的胜利。

这段历史已然成为过去，但凡有良知的中国人怎样能忘记?尽管日本人为了掩盖自我的罪行去修改教科书、篡改历史、蒙蔽事实。但近来发生的钓鱼事件有一次给我们敲醒了警钟，此刻我们整个中华民族已经觉醒，不再是任人宰割的羔羊，我们会问自我的主权做不懈的努力和斗争。历史永不能忘，我们要将这段屈辱的历史转化为不屈意志，鞭策自我不断前进，改变落后挨打的卑微局面，化沉痛为力量，变弱小为强大，弃腐朽造神奇。只有透过我们华夏儿女的共同努力，祖国才能真正强大起来。

南京观后感7篇

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观看经典影片对于成长的帮助不亚于读书，每一次观看都会为自己带来不同的感触，这时我们可以写一篇观后感来表达我们的真实想法，经常写观后感可以帮助我们更好的锻炼自己的文笔能力。想必你正在搜集作品的观后感范文吧！在这里，你不妨读读南京观后感，相信你能从中找到需要的内容！

南京观后感【篇1】

前日，看了陆川的电影《南京!南京》，感觉和震撼。

我用了两天的时间来沉淀心情。今日，同学发短信来问“看过了没有，感觉怎么样”。我觉得应该把感想与朋友们一起分享一下。看完影片，愤恨、屈辱、振奋皆而有之。说起愤恨，一恨国府无能。常言道“文官不爱财，武官不惜死，国可富强”，然影片一开始就表现出日军兵临城下时，南京国军部队的高级军官竟然逃跑，置国都于不顾，置城中百姓于不顾，置国民政府尊严于不顾，更是置保卫南京殊死作战的众多将士于不顾。结果导致南京三日即告城破。

我曾设想，南京如此之大的城市，若是将士用命，团结一心，保卫作战决心坚定，我们未尝不可打出像斯大林格勒战役那样的巷战，把城市变成日军的血肉坟场，即使是由于武器、补给诸多不利因素，我们可能还是会失去这座城市，但是也不会失去国之尊严，同时会给日军以极大的杀伤和打击。但是历史不可以假设，恨，这些逃跑的高级军官真可谓之“国贼”。二恨国民无知、无智。教堂中数百中国人，而日军只有六人，中国人竟举起双手任由日本人俘虏，当无数中国人被日军有预谋的屠杀的时候，他们脸上那种麻木的表情带给我的是深深的痛。更是有唐先生那种只是知道有自己小家，而不知有国家的人。他们可以在日军入城之后还可以安心打麻将，在被德国人抛弃之后又为了小家偏安不惜出卖同胞投靠日本人。唐家所表现的仅仅是折射出当时的国民心态，他们难道不记得了皮之不存，毛将焉附的道理了吗?失去了国家，他们就永远只有一个名字——“亡国奴”。看到电影中段的时候，我的心中又被屈辱所填满。日军为了建立慰安所向安全区提出了条件：为日军提供一百名妇女来交换粮食、衣服和过冬的燃料。安全区里并不缺少男人，但是这些男人任凭日军狂笑着将自己的姐妹带走、蹂躏，他们选择了躲在女人的背后，就像狗一样卑微的活着。汉家男儿的血性到哪里去了?幸而，在影片中我们还是看到了不屈的战斗精神。城破了，但是男主人公仍然在战斗着，在尽一个军人的职责。被俘后面对着日军的屠杀他勇敢的走向刑场，向我们展示了爱国军人真正的风骨。

正如影片中所述的“中国不会亡”，我相信有这些民族的脊梁背负着国家的希望，中国就不会亡。今日读的文章中提到了四行仓库和八百壮士，我发现我已经很久没有想起了。会忘吗?能忘吗?我们的下一代还能不能记起来我们民族所造受到的苦难呢?也许这就是这部电影的最大意义。

南京观后感【篇2】

《南京！南京！》，读这个片名，像是读一份加急电报：捧着电报的双手在不住颤抖，心跳激烈加速，浓浓的不详兆预感在撞击心鼓。当然，史实要这个譬喻残忍无数倍、紧急无数倍、恐怖无数倍，绝望无数倍，伤心无数倍。那种兵临城下的岌岌可危，那种家破人亡的深悲剧痛，那种辱妻杀子的莫大污耻，那种朝不保夕的极度忧惴，那种茫无涯际的杳渺切盼……是今人尽所能仍无法完全感受的。今人能做的是，静静坐在*里重温记忆，劳劳记住曾经的腥风血雨，时时鞭策己身以国难家仇……

果真，这是一部叫人倍感沉重的影片。黑白的胶片、剧烈抖动的镜头，增强了影片的真实感。你安静地坐在放映室的角落里，阴郁的氛围立刻席卷全身，将你拉回七十二年前那惨绝人寰的争战里头，然后你开始了观影之旅，因为身临其境的错觉，你随着片中的人物（中国百姓们）一起紧促呼吸、心惊胆战、悲痛哀凄。日军面对古城墙惊呼时，尚有一丝民族自豪感，但是眨眼间，随着震天动地的炮响，美好的感觉飞灰湮灭，转而为死亡逼近的惊恐不安占据。这是影片带给观众的，其实更是惨痛的历史留下的不灭印记。所以，真正为《南京！南京》赢得惊人票房的，不是导演陆川，不是宏大的演员阵容，不是独特的视角，也不是高水准的制作，而是南京*题材本身。架设在如此严肃、如此沉痛、如此宏大、如此刻骨铭心史的基础上，影片想不成功都难，想不叫座都不可能。

南京观后感【篇3】

5月12日我游览了伟大革命家孙中山的陵墓――南京中山陵。

中山陵坐落在南京市郊区紫金山上，是一处雄伟壮阔而美丽的旅游胜地。走进中山陵立刻让你感到清爽，眼前一片翠绿，让人觉得气魄而庄重，刚刚走进博爱坊，就发现一座石碑，石碑上的子是凹进去的，听导游说起初建造中山陵时字是凸出来的。这座碑遭到了破坏而那些字却变得凸进去的。从博爱坊十级而上到中山纪念馆，会发现那台阶不多不少，正好300级，这像征了孙中山先生的民主义，登上纪念馆前的平台。回头往下看你会觉得台阶不见了。

下面出现了8个大平台，这种设计蕴含深刻的哲理，当你走一条路时。回首相望你会发现后面是平坦的大道。走到孙中山的墓室，你会发现有一座无字石碑，上面画着高山和大海，这象征孙中山为人民造福的心比山高，比海深。为什么上面没有碑文呢？因为孙中山的功劳是无法用文字说明的。今天的明孝陵将以自己纯朴的外观，刚强的精神，柔美的风景征服全世界。

它将代表南京、江苏、中国去申报世界文化遗产，它以一个中国建筑的雄伟姿态展现在世界人民的面前，明孝陵将与世界接轨，将会代表我们的祖国！它将成为南京乃至中国的骄傲！

南京观后感【篇4】

1937年12月的南京，弥漫着一种颓败和绝望的气氛。在淞沪会战中冒死战斗的将士们，到了南京都成了胆小鬼，强大的日军磨灭了他们所有的反抗意志。宋希濂部挡在城门，却挡不住潮水一般的残兵败将。十几名日军在教堂发现了无数难民，其中还有超多的中国军人。日军恐惧的叫援兵，可中国人根本无意抵抗，麻木呆滞的举起了双手，日军的几声枪响就使他们彻底崩溃。远景中，孙中山的铜像被拉到，一齐倒下的是整个中国吗?

不是。残兵连在废墟中做着最后的抵抗，顽强的抵抗。最终，队长陆建雄无力的说：兄弟们，守不住了，散了吧。没有人离去，直至被俘。这群铁骨铮铮的汉子在子弹穿透胸膛的前一刻齐声呐喊：中国万岁，中国不会亡。这伟大的一幕让我不禁想起张自忠将军牺牲前的话：只要我等坚决抵抗，以我五千年之浩瀚中华，绝不会亡于三岛倭奴之手。中国是坚韧的，中国人的抵抗从来没有停。

但在当时的南京，抵抗终不是主旋律。画面中，无数投降的士兵和平民从各个方向被驱赶至一齐，被淹死，枪杀，活埋，烧死，如退潮一般倒下，画面残酷的令人目不忍视。南京，真正的地狱。南京已死，安全区是唯一一块尚在苟延残喘之地，拉贝以其纳粹的身份保护了一小批难民。日军发现安全区有超多女人便前来索要100个，江老师和拉贝无奈答应。当姜老师哭着说出这个决定时，妓女小江第一个站了出来：拉贝先生，我去。她从容的转身，骄傲的回头，以她特有的方式做着最勇敢的抵抗，证明着中国的顽强。

整部影片弥漫着一种残酷的压抑和绝望，只有结尾才稍稍燃起温暖的期望。被角川放走的小豆子在原野上肆意的奔跑，大笑，代表着中国的期望，明天虽然依旧残酷，但期望已经传递下去。南京虽死，但中国人的团结与抵抗已经被唤起，既然投降已不可能，那么只有努力去赢得战争的胜利。

影片用超多的笔墨勾画了角川这个形象，他有知识，有思想，天真而纯净。作为侵华日军的一员，他的双手无可避免的沾满了鲜血，但他的内心始终在挣扎和思考。在心爱的百合子死去后，他最后完成了对自我的救赎放走小豆子，开枪自杀。我明白陆川想用角川来完成对侵略者的人性还原，证明他们的痛苦和悔过。但南京大屠杀中的三十万冤魂，整个抗战中死去的三千五百万英雄，不是一句悔过，一颗子弹就能够弥补的。每个人都会犯错，有些错误能够被原谅，有些则永远不能。正如南京这倒深深的伤疤，会永远留在中国心头，永远滴血。

南京观后感【篇5】

怀着沉重的心情，我关看完了南京南京，这部电影。影片讲述的是1937年的12月，南京城破。30万中国人，无辜的中国人被屠杀!鲜血染红整个南京城!残兵连在废墟中做着最后的抵抗。最终，队长陆建雄无力的说:“兄弟们，守不住了，散了吧”，但是没有人离去。这群中华民族的英雄在子弹穿过胸膛的前一刻一齐呼喊:”中国万岁，中国不会亡!”多么感人的又多么伟大的一幕，他们是中国的英雄是炎黄子孙的骄傲!

人怂被人欺，落后就要挨打。这句话在这场战争中也十分形象的体现出来。十几名日本军在一个教堂里发现了无数中国人，其中还包括一些中国军人，日本军恐慌的叫援兵，而中国人们根本无意抵抗，那么多中国人被几个日本军吓得连忙往后退， 麻木呆滞的举起双手。一个五六岁的小女孩奇怪的看了看四周，最后也跟着举起双手。日本军的几声枪声就使他们彻底绝望与崩溃，而教堂外孙中山的雕像，被五花大绑的拽倒，被日本军欢呼着拖走。

画面中，无数投降的中国士兵，老百姓，被从四面八方驱逐到一个地方。枪杀，活埋，火烧，如退潮般倒下，一张张绝望的面孔，狰狞的面孔，画面残忍的不忍直视。南京，真正的地狱。拉贝以纳粹的身份，保护了一小批难民，但是，在日本军知道那里有很多女人的时候，便去索要100个，并且带有威胁，姜老师和拉贝，无奈答应。在姜老师和拉贝哭着告诉大家这个消息时，妓女小江第一个站出来说:”我去。”他从容的转身，骄傲的回头，以他特别的方式勇敢的与日军敌寇做着斗争，证明了中国人的顽强。

整部影片都弥漫着绝望与压抑，南京这道深深的伤疤，将永远留在中国心头，永远滴血!

南京观后感【篇6】

黑白的影片，抖动的镜头，一座沧桑的古城将我带到了那段屈辱的历史，让我的心湖泛起层层涟漪，久久不能平静。挹江门，南京的城墙，最初的抵抗，一群被抛弃的士兵，用自己仅存的力量与日军抵抗。他们孤立无援，却仍旧誓死抵挡，因为这是他们作为一个士兵，作为一个中国人的士兵应有的责任！可是，当“小米加**”碰上敌人凶猛的火力时，他们终还是败下阵来。

他们成为了待宰的羔羊，等着着死亡的来临。惨无人性的日军，用五花八门的形式来屠杀中国人：关进废弃的仓库用火烧死；赶到大海中用海水淹死；埋在土中活活憋死；赶到荒野中用枪打死……这一切的一切都令人发指，令人痛恨。然而手无寸铁的南京人民又能做什么呢？也许，他们能做的就是用自己的生命来掩护受伤的士兵；也许，他们能做的就是冒着当场被枪毙的危险，去解救那些被日军拉上刑车的男人；也许，他们能做的就是当死亡来临时，那一句响彻南京上空的“中国万岁！中国不会亡！”。当然，也并不是每个人都可以为了自己肩上的责任而奔赴死亡，例如影片中的唐先生。唐先生是拉贝先生的秘书，与拉贝一起负责难民营的安全，然而当拉贝被迫离开时，他却为了保护家人的安全而委身于日本人。

当他终于和日本人成为正式的“朋友”时，他的妹妹却被日本人拖进了慰安所，他的女儿被日本人活活摔死，他的老婆因为被打晕而幸免遇难。他欲哭无泪，在万念俱灰的情况下，他终于明白了：日军是靠不住的，中国人只有靠自己！所以在拉贝的努力下，可以带一个助手和一个助手的家人离开时，他毅然将生的权力让给了另一个渴望生存的人。他留下来了，结果当然是被拉到刑场，然而此时的他却没有了一丝的畏惧。他临死前那从容的姿态，连那个执行任务的日本军官都不敢直视！中国人民是伟大的，在经历了那段惨痛的历史后，中国重新站立了起来！如今，我们已有了一个和平安定的生活，可是我们现在美好的生活却都是那些爱国英雄用自己的血肉之躯拼下来的。我们要永远铭记那段历史，铭记那些为保护国家而牺牲的伟人们。同时我们也要时时鞭策自己，激励自己，不要让现在安逸的生活消磨了我们的斗志。我们要奋发图强，让中国在世界绽放更耀眼的光芒！高三:陈学美

南京观后感【篇7】

南京大屠杀已经过去70余年了，《南京!南京!》影片上映时，久违的黑白画面依然清晰地挖掘出人们记忆深处的沉淀。这次与以往的纪录片或者电视不同，我们看到了一个全新视角的战争和屠杀。黑与白，简单的对比如同大脑里面尘封的记忆，清晰而又持久;失去了色彩，却增加了想象的空间;失去了血色的恐惧，却增加了对战争的恐惧。黑与白，不在乎视觉上表现战争的血腥，而在于通过战争的原态趋引领大家对战争的思考。

所谓立意，往往是一部艺术作品的灵魂，是一部作品所希望表达出来的内在含义，立意高下，直接影响到作品的格调高下，《南京!南京!》从一个日本兵的`眼中来观察这个战争，通过战争的表现，去挖掘战争的实质：一个施暴者尚有痛苦和崩溃，那么受害者的痛苦更有多少呢假若是从一个受难者角度来看这场战争，我们是不是会被悲情所缠绕，被屈辱所充满，忘却对战争本身的反思呢影片通过表现施暴者的痛苦、绝望、崩溃，反差形容受害者的极度痛苦和灾难。

第一次拿着刺刀刺死手无寸铁的人，会有紧张和不适，当看到尸横遍野，习以为常以后，神经麻木了，杀人变成了一种习惯。但总有醒来的人，总有麻木后醒来的时候，看到人如此轻易的被杀死，对人生存的意义便会开始怀疑，这个人类固有的道德力量虽然弱小，但尚未泯灭。

“活着比死难受”角川自杀前跟自己同僚的最后一句话，反映出一个普通人在战争机器的驱动下，草菅人命后对生命的反思。

如果说，它仅仅是掀开陈年的伤疤，仅仅是在控诉日本军国主义的残暴，仅仅停留在展现三十年代末中国人不堪忍受的屈辱，那么，电影在立意方面便容易出现缺失

然而所幸的是，这部片子的导演恰好在立意和新意方面表现翘楚，令人回味，将这部悲情作品升华到了新的高度，用新的视角俯瞰了这个历史的剧痛：我们不再停留在控诉和仇恨的层面，我们不再胶着在屈辱和反抗上面，我们从人性的内在良知面前重新看到人类自身道德的力量，正如小豆子生生不息的顽强生命力，人类的道德的力量虽然弱小，却始终活着，并希望有一天强大起来，有足够的勇气和力量拒绝所有的战争!拒绝所有的残暴!

参观博物馆的观后感(范例七篇)

观影能和读书一样促进人们的成长，看完引人入胜的影视作品，我们的内心总会久久无法平静。观后感应该为读者提供真正有价值的信息和观点，写观后感能让我们更深刻地理解作品，一篇全面的观后感都有哪些优点呢？以下是一些有关“参观博物馆的观后感”的资料供大家了解和学习，或许本文可以为您解决一些实际问题！

参观博物馆的观后感(篇1)

在我踏出首都博物馆的最后一步时，不禁连想感慨：这是一个蕴含着多么璀璨礼貌的瑰宝呀！我很庆幸这天能与相识已久的同学们一齐观光，一齐分享，一齐收获。好奇的来，惊喜的走。满载着无限的乐趣与满足。从一层逛到五层，映入眼帘的一切都一向在充实着一颗空虚的心。中华上下五千年的历史，在这一刻，向我展开了。

岁月在流转，几十，几百，甚至是几千年前的东西，这天依旧那么清晰。看似简单的，其实这些全都是让人洒尽汗水的。远处金碧辉煌，活灵活现的佛像，往近处细细斟酌，才知道这一道道的刻画有多么不容易。

看着那些古代玉器，看着那一道道形态不一的花纹，不一样的形状，这具有极高的历史和艺术价值。条理不一的瓷器，各具风韵的京城旧事，开拓眼界的书房珍玩，辉煌的古都北京历史……一幅幅赞不绝口的画面在眼前出现，这是一个令人多么难以忘却的时刻呀，在博物馆里，玻璃架上的，立在地面上的，挂在墙上的，无不反应出了以前北京人的聪慧。

在这个非凡的境界里呆了三小时，感受，品味，斟酌了许多非凡的东西。心里不禁生出了一丝羡慕，欣赏。为何上一代的人如此伟大？为何中华民族的文化如此璀璨？真期望，在将来的某一天，被称赞的是我们。品味着这一本收获，触动着笔尖，记录着这一段记忆。在千里之外，好像又听到了赞叹。

参观博物馆的观后感(篇2)

暑假，我和爸爸一起去参观博物馆。

我们走进博物馆中，首先参观古动物陈列室。一进门，只见大厅正中，摆着一具巨大的古动物骨骼模型。它很古怪，小而扁的头骨，细长的颈骨，足有八九米，庞大的躯体，有腰那么粗的大腿，他爪子伸得长长的，瞪着眼睛，好像要展开猛烈的攻势。我们看了都惊呆了，情不自禁地说："这是什么动物啊"这时，讲解员走过来告诉我这是动物王国的巨人——河川马门溪恐龙的骨骼模型，科学家从它显示出中生代恐龙生活情况。然后我又参观了许多古动物。

我们又走到了动物第一室。我边走边看，瞧，那三角脑袋，红脖颈，短尾巴，叫响尾蛇。那椭圆脑袋，身上有一道道白环，叫银环蛇。那条翘嘴的蛇，叫五步蛇……他们张开嘴，舌头伸得长长的，吓的我毛孔都竖起来了。然后又参观了许多海洋生物等等。

我们又参观了动物第二室。兽类中有长着大犄角的牦牛，有的大熊猫黑眼圈，好像戴了太阳镜，有的大熊猫黑耳朵，好像戴了黑手套。有顽皮的猴子。鸟类中有美丽的孔雀，有善于学别人说话的八哥。

这次参观，使我学到了许多知识，使我更热爱大自然。

参观博物馆的观后感(篇3)

星期五下午，我们班王老师带我们去参观了位于市中心广场东北角的柳州博物馆。

这个博物馆可真大呀，共有5800平方米呢！它还是世界上第一个全场景式的古生物陈列馆，从远处望去，真是雄伟壮观。

一楼的展厅是古生物陈列。刚进入展厅就有一种阴森恐怖的感觉，顶上的放映屏幕时不时“窜”出个恐龙来，要不是和队伍走在一起，我起码要被吓死。我们参观了从古生代到中生代到新生代的各种生物化石，让我打开眼界。就在我的恐惧感快要消失时，一具巨大的真恐龙骨架又把我吓倒了。这是一条大约长17米多的霸王龙，看样子它正在捕食。在这黑暗的环境中，把这条龙衬托得更加逼真。它旁边还有一条脖子很长的似乎是蛇颈龙的.龙，在它的脖子骨架右侧有一处沉凹，表明它是被咬死的。

我们接着又上了二楼，那里有两个展厅，分别是历史厅的民族馆。历史厅里栩栩如生地展现了中国古人类的生活，我们不禁为古人类的智慧赞叹。

接着，我们沿路返回上了3楼，3楼是青铜馆和书画馆。青铜馆里的青铜纹刀是博物馆的镇馆之宝，上面雕有鸟和花，很是惟妙惟肖，我们无不为其叹为观止——古人雕刻的技术真是鬼斧神工啊。

这次博物馆写生，不仅让我们懂得了古人类历史的知识，还知道了恐龙时期的各种生物，收获真大呀。

参观博物馆的观后感(篇4)

今天下午，学校组织学生乘坐校车参观博物馆。

当我到达博物馆时，我首先看到的是一堵墙大小的木刻版画。画上有两只鹤和太阳，有的女人在拿着枪钓鱼，有的男人在骑马。看着这幅画，有一种进入古代的感觉。

我们上了二楼，进了一个房间。房间里的展品是关于旧石器时代的。陈列柜里有许多磨尖的石器、环石工具和许多在小石头上有洞的项链。可见当时人们对美好生活的向往。

我们进入了另一个房间，和以前大不相同。时间已经从石器时代转移到了远古时代。有死者留下的军印和衣服。可见，齐齐哈尔曾经是一个军事强国。因为有武器，有枪，有军用毯子，有烟壶。记得还有一部电视剧《穿越关东》也说齐齐哈尔是军事强国。在当时还挺有名的！

看看古人穿的衣服，衣服没盖，冷得难受。但是现在我们不仅要穿得暖和，还要好看。以前，古人只要肚子里有东西，现在我们不仅要好吃，还要有好味，不咸不淡。古人住的是小而冷的帐篷，现在他们住的是宽敞的大楼房，温暖而美丽。而且现在有事可以打电话，非常方便。过去，我必须骑马和信鸽。我们拥有面向世界的互联网和计算机。

现在看看我们，像蜜罐里的小蜜蜂，像温室里的小花，都洋溢着幸福。我们是最幸福的一代，所以我们也是能够承担社会发展的一代。当我们长大后，中国将无比繁荣富强，我们将成为前所未见、后无来者的一代。

参观博物馆的观后感(篇5)

星期二上午，我们学校五年级全体师生去参观雷州博物馆。雷州市博物馆在风景秀丽的南湖之滨。

走进占地面积680平方米，建筑面积11600平方米的博物馆，沿着“历史沿革”，“览尽民俗风情”观赏“石狗奇观”，疑视“历代陶瓷”，品位“古代今书画”及“纪念雷州改革开放60周年美术、书法、摄影等，一个个专题展示让人目不暇接。同学们赞不绝口，古代雷州改革是民族聚居地，自古以来的民族文化互相融和发展，形成特色的雷州文化。

给我印象最深刻的是一楼的古代石狗展厅。这些石狗千姿百态，有的咧嘴含笑，有的憨态叮掏，有的面目狰狞，有的鼻大耳肥。这些石狗或坐、或蹲、或伏。石狗体形、重量各异，大的超过2米，小的仅有10厘米，最重的有1吨左右，而一般的石狗跟家庭饲养的狗一样大小。据雷州博物馆工作人员介绍，最大的石狗是雷州城北门的大石狗，连座约高2。5米，年代较早的石狗是南北朝时期古合州后改雷州治旧址附近的”石狗坡”的石狗，距今约有1400多年。有人估算，仅雷州市境内现存的石狗就约有25万

过了2、3个小时，我和同学们就把博物馆参观完了。博物馆里陈列的物品可真多呀，其中有的是捐赠的，有的是什么地方出土的，还有的是借展的等，看得我目不瑕接，眼花缭乱。

中华民族是这么伟大的啊！

参观博物馆的观后感(篇6)

成都博物馆是位于中国四川省成都市的综合性博物馆，馆藏精品众多，内容广泛，是了解成都历史、文化、民俗等方面的重要场所。

在参观成都博物馆时，我深深感受到了成都的历史和文化的深厚底蕴。博物馆收藏了大量的历史文物和艺术品，包括陶瓷、玉器、书画、金银器等，其中许多都是成都历史文化的重要代表。比如，我看到了一件精美的陶瓷器，上面绘有华丽的图案和文字，展现了成都的陶瓷艺术水平。还有一件珍贵的玉器，上面雕刻着各种精美的图案和文字，是成都玉器文化的代表。

成都博物馆还展示了成都的民俗和历史文化，包括成都的传统节日、习俗、民间故事等。在博物馆的展览中，我了解到了成都的历史、文化和民俗，感受到了成都的魅力和活力。

参观成都博物馆是一次非常有意义的经历，让我深入了解了成都的历史和文化，感受到了成都的魅力和活力。我相信，通过这次参观，我会更加热爱成都，更加了解成都。

参观博物馆的观后感(篇7)

今天，我参观了包头的博物馆，心情兴奋极了。

包头博物馆的外观很宏伟，让人感觉它是高高在上的;里面的装修也很宽敞并且很明亮。

因为前几天是“七·一”，博物馆展览了“井冈山红色精神”。展厅里展出了那时红军穿的草鞋，蓑衣等，做工粗糙，草鞋上还有碎碎的草绳，穿上一定很难受，和我们现在穿的鞋相比，简直是天壤之别。展出的还有那时的红旗：三角红旗虽破破烂烂，但却无比鲜艳，看过后，让人全身都充满力气。这当中还有一幅画，画中，毛主席穿着一身蓝色军装，站在岩石上为战士们讲话，和蔼极了!

参观完后，我们又去了另一个展厅，展出的是佛教的唐卡，唐卡上有着丰富多彩的画，每一个的笔迹都很细腻。有如来佛祖、四手观音等，其中我最喜欢的有绿度母和白度母的画像。绿度母全身呈翠绿色，很有特点。而白度母如同人间的绝色美人，白皙的皮肤，清秀的面庞，非常美丽。

在我们内蒙古出土的文物就更令我感兴趣了。我最喜欢的有两件，分别是“三素色熏炉“和”双耳瓶“。三素色熏香炉的做工很精细，熏香炉像古代的房子，上面画着似龙非龙、似蛇非蛇的浅绿色动物，旁边缠绕着桃花树枝，上面开满了桃花，粉粉嫩嫩的，像小姑娘的脸蛋，特别可爱。

支撑炉子的是四个青绿色的柱子，柱子上雕刻着狮子头，很是威武。双耳瓶也很漂亮，青色的龙泉瓷上是密密麻麻的网，好像摔碎了一般，其实，这是龙泉瓷的特点，也是它被人青睐之处。瓶子的两端各有一个类似耳朵的东西，这就是瓶子的“双耳”。怎么样，好玩吧?

之后的美术馆，真令我大开眼界。展出的书法、画作和剪纸，各有各的美丽，各有各的亮点，让人禁不住赞叹：“真美啊!”。

这次参观博物馆，真是非常有意义!

参观企业观后感汇总8篇

好的电影可以激发我们浓浓的兴趣，就算时隔多年，再次观看仍然充满感动。通过阅读和写作我们可以获取知识和技能，经常写观后感，可以让自己的思维更加丰富，到底该如何写好有关作品名的观后感呢？我们听了一场关于“参观企业观后感”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面！

参观企业观后感(篇1)

药品批发企业实习报告

11月26日下午，为了让我们了解医药营销行业，帮助我们增加经验，让我们亲身体验医药行业，开阔视野，丰富知识，掌握专业的具体内容。在朱先生的指导下，我们部门走访了大连一家药品批发经销企业。这是我第一次接触与我专业相关的单位，我已经意识到很多知识，我无法从课本中学到。

在此之前，我一直把医药代表作为今后工作的主要目标。我不知道药品营销有不同的定位。我只是意识到，药品在零售前由药店或医院销售，医院和药店直接从药厂购买。今天我意识到，实际上，药品流通需要很多环节。药品生产结束后，部分产品将由批发商收购，再转售给药品或药店。此外，国家对药品经营有严格的质量管理，这是我们学习的一门重要课程。

通过这次参观，对其中一些条目有了深刻的了解。根据药品批发零售连锁企业，根据经营规模设置相应的仓库，大企业面积不少于1500平方米，中型企业面积不少于1000平方米，小企业面积不少于500平方米。我们参观的批发企业是一家大型企业，占地面积1500多平方米。同时，批发企业充分满足药品批发的仓储要求，设置不同温湿度条件的仓库。

其中，冷库温度为2-10℃；阴凉库温度不高于20℃；常温库温度为0-30℃；各仓库相对湿度应保持在45-75%之间。我们参观了不同的仓库。由于企业以批发注射为主，阴凉常温仓库占地面积较大。另外，我发现企业在堆码规范方面也做得很好，完全符合我们平时从书本上学到的东西。货物堆放安排：

“五距”指墙距、柱距、顶距、垛距，即货垛不能依靠柱，不能与屋顶或照明设备相连。垛与墙的间距一般不小于0.5米。

垛与柱的间距一般不小于0.3米。货垛上部与周围区域的安全距离和照明必须严格保持在0

5米以上。货垛间距为1米左右。库区地面平整，无积水和杂草，无污染源。

企业应当按照依法批准的经营方式和经营范围从事药品经营活动。企业质量管理机构负责人应当能够坚持原则，有实践经验，独立解决经营过程中的质量问题。企业的药品储存作业区、辅助作业区和办公生活区应分开一定距离或采取隔离措施，装卸作业场所的所有天花板。

企业应当建立以主要负责人为首的质量领导机构，包括采购、销售、储运等业务部门负责人和企业质量管理机构负责人。企业设立专门的质量管理机构，下设质量管理小组和质量验收小组。企业质量管理机构应负责药品的验收。

企业质量管理机构负责指导和监督药品保管、维修、运输的质量工作。企业制定的制度应包括质量方针和目标管理；质量体系的审核；质量责任；质量否决的规定；质量信息管理；首营企业和首营品种的审核；质量验收的管理；仓储保管、养护和出库复核的管理；有关记录和凭证的管理；特殊管理药品的管理；有效期药品、不合格药品和退货药品的管理；质量事故、质量查询和质量投诉的管理；药品不良反应报告的规定；卫生和人员健康状况的管理；质量方面的教育、培训及考核的规定等内容。库房内墙壁、顶棚和地面光洁、平整、门窗结构严密。

仓库应有保持药品与地面之间有一定距离的设备。仓库应有避光、通风的设备。仓库应有检测和调节温、湿度的设备。

仓库应有符合安全用电要求的照明设备。验收整件包装中应有产品合格证。验收抽取的样品应具有代表性。

在库药品均应实行色标管理。统一标准为：待检药库（区）、退药库（区）为黄色；合格药库（区）、零货称量库（区）、待检药库（区）为绿色；不合格药库（区）为红色。

仓库分为待检仓库（区）、合格品仓库（区）、发货仓库（区）、不合格品仓库（区）、退货仓库（区）等特殊场所。，专库（区）还应划分为零货称重和取中药材管理。以上各库（区）均应设有明显标志。严格按照药品外包装示意标志的要求进行搬运和堆放，规范操作。

怕压药品应控制堆放高度。药品与仓库地板、墙壁、顶部、散热器应有相应的间距或隔离措施。药品垛堆应留有一定距离。

药品与墙壁、屋顶（房梁）的距离不小于30cm，药品与仓库散热器或加热管的距离不小于30cm，药品与地面的距离不小于10cm。药品出库应“先产先出”、“近期先出”和按批号发货等都与与药品经营质量管理要求完全一致。

负责接待我们的负责人自豪的说她们的整个仓库完全按照gsp标准建造并实施规定，同时《药品经营许可证》等资料手续齐全。这只是仓库的一部分。更大的仓库还在计划中。它不仅比我们参观的仓库大，而且设施也比较齐全。这次我们参观的药品批发仓库存放的大多数为注射液，在老师的要求下，负责人热心的向我们展示了新品注射液，软袋比过去的瓶装更安全运输，另外这种注射液拥有两个接口，分别为加药口和注射口，避免在加药时导致注射液污染的情况。

可见，中国的gmp越来越国际化，中国对药品gmp的要求也在逐步提高。在负责人的介绍下，我们先后参观了恒温库、阴凉库和冷库，均按普惠制标准安排。负责人还耐心的为我们解答心中的疑惑。

老师问批发企业是否也需要我们的专业学生。这位负责人说，她希望我们以后能选择这个级别就业，因为我们比其他学市场营销的学生更了解医药等方面。

在负责人的指导下，我们对普惠制的学习于课本上的知识有所不同。我们认为现场学习更容易记住。谢谢你给我这次机会。同时，通过这一实践，我们可以看到企业文化在不同领域的体现和高素质人才的培养。这也提醒我们，要更加努力地学习专业知识，才能胜任今后的工作。这次参观实习让我对医药贸易有了更多的理解，随着我国gmp逐步国际统一，庞大的中国医药市场将吸引外国公司的不断投资，中国将成为全球主要的原料药及制剂生产基地，药品的进出口增加，竞争更加剧烈。

同时，随着国民经济的不断发展，人民生活水平的不断提高，社会的老龄化，农村医药市场的逐步扩大，我们对新药和心脏的治疗方法也在不断地扩展。我们未来职业充满着机会与挑战。我国医药行业任重而道远。

参观企业观后感(篇2)

在廖老师和王老师的带领下，我们班参观了广西大学生创业基地。我们认真听取了老师们的指导，认真听取了几位师兄师妹的全部经历。我们从中得到了很多营养知识，这是我们以前从未指导过的，而且受益匪浅。

在这次参观广西大学生创业基地过程当中，我们每个人也在深深地反思。说到创业，我认为对我们大学生来说，这是一个应该认真考虑的问题。这也是不可推卸的责任。也是国家领导鼓励大学生积极创业，为他人创造就业空间。创业，我们大学生应该有一个清晰的认识。不是每个大学生都适合创业，所以我们应该考虑清楚。

但如果要创业的话，自己就应该无怨无悔的走下去，坚定自己的信念，不要摇摆不定。

埋头苦干，只为一朝梦圆无憾；不骄不躁，科技创新终见成果。我们广西财经学院也有不少人才适合创业，在参观中有其中一位创业毕业我们学校，看到他的成就，让我们也有了一定程度的创业的勇气，至少对我们就业也有在很大程度上端正我们的心态。从这些可敬的青年企业家身上，我们可以看到他们的辛勤工作、坚定信念和可喜成就。

任何企业都有一个逐渐壮大的过程，大学生的创新创业因为更有可能出现资金或经验不足等问题，发展历程或许更为艰辛，这一步必经之路可能更为辛苦，但绝非不能克服；同时我们也有着年轻勇敢、朝气蓬勃等等优势，也是对孵化者的考验，在不断发展的过程中我们自身的成长才是比事业更重要的。由此可见，不仅是事业，每个人自己都是需要在不断的历练中，自己“孵化”自己的。

这次活动让我受益匪浅，感触颇多。我已经认识到作为一个负责任的执行者对公司发展和员工个人成长的重要性，以及团队的重要性。一项成功的活动取决于所有团队成员的共同努力和努力。团队中的每个员工都应该清楚地了解自己的分工和责任。

每个人都有各自的优势，你、我、他可以互补。团队选择了他，把你放在另一个位置，决定把你放在另一个位置，因为你在这方面有优势。一个对自己的团队负责的人，实际上是对自己负责，因为他的生存离不开团队，他的利益与团队息息相关。

你的团队需要你，你应该以自己的工作为基础，努力工作。

公司的命运和利益包括每个员工的利益。任何雇员都不能把自己的利益与公司分开。只有当整个团队得到更多的利益，个人才能希望得到更多的利益。每一位员工都要有团队精神，融入团队，以整个团队为荣，与团队成员合作，培养团队精神，在团队中相互学习，提高自我，感受团队的积极氛围和价值观。

参观企业观后感(篇3)

在it产业飞速发展的今天，软件开发技术日新月异。残酷激烈的竞争使it企业对自身的员工素质和企业文化水平提出了越来越高的要求。而还在安逸的“象牙塔”里求学的我们却对it行业的工作流程、企业文化和员工素质了解得还不够清楚，对当今it行业的发展形式、发展速度、技术更新以及就业情况和趋势缺乏深刻的认识，面对竞争日益激烈的it市场，我们何去何从，我们应往哪个方向去发展、去努力，我们应怎样提高和完善自己才能备受it企业的青睐。因为心中有太多的疑惑，很多学生对自己未来的职业感到困惑，缺乏学习的动力和激情。

今天，我有幸在就业指导老师的指导下，先后参观了武汉的两家企业。忐忑激动的心情一直在酝酿着，终于，我们踏入了今天第一家企业，华为在武汉的分公司百钧诚公司。

看着公司中那些和自己想象中“是而非的”工作环境，与自己想象中的有些不同，整个公司一开始就给我一个严谨，认真的感觉，整个工作段都显得有些安静，时不时也有人相互询问，不过也给我一种别样的安静，在人事部经理的带领下，我们进入会议室，进入提问环节，其中几个问题和答案给我很大的感触。

有同学问道：我们写简历的时候应该注意哪些地方？

经理回答说：我们的简历应该简洁明了，重点放在自己在学校的经理、活动和荣誉上。企业要的是务实的人，一天几百份简历。我们要注意使自己的特点更鲜明一些。当我打电话给你时，你成功了一半。

后来，经理对我们说：我们公司的理念是优胜劣汰。我们需要的是能为公司做点什么的人。有人担心，如果自己的技术不好，可能在这个行业做不到，也可能会被转移到其他部门去发展。其实我们应该担心的不是这个，而是应该担心自己能否有作为，技术不好可以学，关键是态度，在公司坚持做两三年其实只要好好学，好好干，最后自己啥都可以说自己会一点了，好的你会顶替挡在你前面比你差的你，差的你可能会被后面比你更努力的他所代替，公司不会和学校一样，社会是残酷的，你要做的是努力努力加倍努力。

听了这话，我的心很难平静很久。我们即将步入社会，就像刚出生的孩子一样，充满新奇，也充满实践。我们需要以一颗严谨的心、一种负责任的态度和一种自信的态度走进它。

第二个参观的公司是“一览英才网”公司，总公司在外地，这家分公司是新开的，步入其中的我们明显可以感觉“冷清”了不少，接待我们的是花姐，一个看起来很和气但又不失领导风范的大姐。

一开始的我们就被拉着做了一场叫做“黑白大战”的游戏，规则是双方各十个各两张红牌黑牌，双方同时出红时全扣30分，出黑时全加30分，一方如果出红则加30，出黑的一方则扣30.这样的规则摆明了是让我们斗智斗勇了，到底是双方互相厮杀到底呢还是共同进步？我所处的一方决定集体出黑这样达到双赢的效果，可好像在花姐的预料中，结果总是与我们的预想有些出入，最后的结果当然是都讨不到好，我们明悟，原来现实不是我们的一厢情愿，事实的轨迹往往会挣开人们的束缚，人与人之间除了需要最基本的信任外也需要力量的支持，360和**依旧在大战，win10的版权我们还是不知道花落谁家，土豆和优酷依旧处的火热，蒸蒸日上的业绩让人心羡，人与人之间我们各取所长，公司与公司之间我们相互学习，相互进步，虽说同行是冤家，但有时也需懂得取舍，对立不是唯一的选择。

后来我们受邀为一个社区平台的项目做了测试，站在客户的角度找到一些不足之处，让花姐对我们顿生好感，我也突然感觉到，其实我们不用太过担心自己出去工作后不会没有一点用处，至少现在我们是有用的，公司开发的技术也不是我们“高不可攀”的。

后来，花姐为我们准备了一个模拟面试。一个面试问题问：一天16个小时，前8个小时你在工作，最后8个小时的发展。你怎么理解？

很多人的回答都不太让花姐满意，不过有一个却给了我惊喜，前八个小时我在公司上班做项目，后八个小时我努力把项目做的更完善。花姐对这个回答很满意，其实我们需要的人才不仅仅是技术上的人才，更是需要素质上的，职员对公司应该抱有感恩负责的态度，是公司给与我们生存的机会，努力负责，对自己负责，对公司负责才是我们需要的人才，作为新人，你不应该卡点上下班，你不应该对上市老员工无礼貌，不应该让自己过得轻松，一直给自己压力，那么才会进步，领导才会看到你。

通过参观两家企业我很直观的感受到了各家企业的不同之处，每一家企业都有它独特的文化，例如我以前所知的阿里巴巴文化，**文化，我一直认为一家有文化底蕴的公司才会有机会成功，而这些文化底蕴的形成除了管理层的领导外还有员工的支持与努力，一个好的环境会让我们的工作更愉快，即使我们面对再大的困难，也能紧紧的团结在一起，一起走到最后。佰钧诚的严谨，负责，一览英才的感恩，坚持。都深深吸引着我。

在短短社会实践的时间里我虽然未能透彻了解公司的具体运作，但是我学懂了一些为人处世地道理，弄清楚了将来自己的发展方向。在工作过程中，我们处理事情很谨慎，所以没有犯大错误给公司带来麻烦。为了以后更容易不理论联系实际，我会端正学习态度，改进学习方法！

人生的那张白纸不停的被我们裁剪，我们才发现，生命真的是如此短暂，人这一生中奋斗的黄金时间更是少之又少，我们如何在有限的生命力创造无限的个人价值，如何能在老去时回望这一生能够欣然微笑，这是一个值得深思的问题。时光荏苒，岁月如梭，时不待我可奈何。漫漫人生路，也不过是历史长河中的一瞬。

生命虽然短暂，却可以有辉煌的时刻，即使生命有限，也可以有非凡的意义。回首我的人生已经走过了20多个春夏秋冬，未来该何去何从，如何让自己不浪费时间，未来需要目标的指引，理想的实现需要当下的规划。用计划来显示前进的方向，用时间来插上理想的飞翼。

如果把人生比作杠杆，规划则好象是它的“支点”。计划不是可有可无的装饰品，而是人生的力量。有计划，就有灵魂。现在是我们计划生活的最佳时机。我们必须牢牢地抓住它！

参观企业观后感(篇4)

参观川烟工业的观后感（供你参考）

从来都是从电视中才能够看到一个工厂的生产流程，从来都是想象着工厂生产产品怎样的机械化，怎样的先进，可以用很少的工人，就可以生产出成倍的产品。突然有一天，老师让我们安排参观参观川烟实业公司生产全过程。带着激动和兴奋，我们到达了目的地。

展现在眼前的是一栋栋大楼，首先我们排好队来到大厅，分成了两队，分别由两位解说员为我们解说，还有公司的领导为我们讲解生产流程的具体内容，并为我们解答疑问。

公司理念：以人为本、诚信立业，坚持”创新、攀高、争先、超越”的企业精神，为企业员工树立的良好的榜样和做事原则，做到诚信才能够立足在这个社会，才能把企业发展壮大，企业的文化和理念，是企业能够让员工认同的首要精神文化，只有得到员工的拥护和实行，才能更好的发展壮大企业。走”运用信息技术改造传统产业”的发展之路，以应用软件开发为核心，并运用先进的理念和高科技设备系统，并开拓网络销售，广泛涉足各领域网络集成、电子商务、电子政务、智能建筑、计算机辅助设计与制造等，更好的为企业创造产品和提高生产效率创造了有利条件。

首先我们来到的是卷烟包车间，这里很宽敞，可是却只有十来个工人在这里工作，每一条生产线都是全自动话的，只有烟的外壳是需要人工放在机器了，其他的都是自动完成的。看一根烟自动进入烟盒，然后进入外包装。惊叹它的魔力。当这样一个完美的自动化生产过程展现在我们眼前时，除了惊叹或感叹——自动化真的很好！

每一种烟，都在自己的生产流程线路上，快速的包装完工，并跟着传送带，装入自己的包装箱中，像高速公路一样的传送带，不仅没有带来阻塞，而是很好的完成了各种品牌烟的分类包装。这条高速、快速的自动化装配线不仅减少了劳动力，而且大大提高了生产水平，产量达到了前所未有的高度。目前，公司正在争取新一轮的目标，力争实现突破。

然后我们跟随着装箱好的烟箱，来到了烟箱的物流输送区，一排排的输送高架，和机器手。当我看到机器手的时候，我兴奋地心情可想而知，终于看到了“传说中的机器人”，手抓饼把从输送带运输上来的烟箱一个个的抓取，然后按照指定的程序，把它们堆放在高架的货架上。看着机器人的手有条不紊地做着抓取动作，并能准确地将货物堆放起来，感叹它的高科技、比人类更精确和完美地完成任务。

当货物传到高架上后，随着高架到达货物的出口处，由于世界上还没有一条能够胜任货物装载的流水线，只能由人工用叉车把货物推送到运输车上，人工的好处在于它可以灵活的利用每一个货物出口，而不会造成有些出口的空缺，而有些货物出口却拥堵不堪，更好的提高的工作效率。

最后我们来到的是制丝车间和调度中控室。从烟草到烟草，一系列的工作过程是必不可少的，也是非常重要的，因为烟草的质量直接关系到烟草的质量。由于烟草在漂白过程中不会受到污染，我们看不到它。

但我相信烟草的生产过程是完美的。从公司的产品中，我们可以看到轿子、龙凤呈祥、天下秀等一系列著名品牌。在调度中心控制室，我们看到了国内最先进的管理信息系统（mis）和世界上最先进的drp投影仪，可以实现多屏监控，保证每条生产线的安全。员工通过计算机处理各种数据，及时调整生产线，达到了最佳生产水平。

调度中心控制室是整个企业的核心，关系到整个生产运行的顺利、安全实施。

对于成品的输送，在每一辆车都实行了***卫星定位与跟踪，能够随时追踪到产品输送的全过程，何时在何地，确保产品能够准时的送到销售商中。但是对于用铁路运输，没能实现***的定位，但是仍然做到确保能够准时交付产品。对于更为迫切的产品需求，则是采用航空运输，并实施雷达监控。

利用高新技术对产品定位进行跟踪，确保产品定期、定量地交付给销售商。并为公司树立了良好的信誉。由于公路长途运输成本较高，如果能在铁路运输上有所突破，将节省大量成本，提高公司效益。

在参观完生产流水线过后，我们和公司领导进行了亲切的交谈，并为我们解答了心中的疑问。在交谈中，我们了解到，公司现在是独立的，只致力于生产线，从而实现更专业化，并能够致力于提高生产效率的目标。公司如今都是采用的一流的生产设备，做到生产一体化智能化，从人力物力财力上做到最低。

公司的新聘请来的员工几乎都是老员工的家属，这样能为员工解决子女的就业的问题，但是一样要通过公司的考核制度才能上岗。招收的外来人员很少，这就造成了一种近乎的“世袭制度”，企业缺少了外来的新鲜血液，对企业的发展不大有利。另一方面，对我们这样的大学生来说，这是一个警钟。像这样的企业招聘员工就是这样一种制度。当我们毕业的时候，我们必须考虑去**。

就业难，不仅是因为缺了工作，更是因为一些企业有这样的制度，这使得我们失去了竞争优势。在这样的社会就业原则中，我们如今应该做的就是，努力提升自身的综合素质，多参加实践机会，让自己充实起来，并能够学到丰富的知识和积累经验，这样我们在未来就业时，就更能给自身创造有利条件，能够找到一份较好的工作。

从这次参观中，让我深刻的体会到了，自身知识的缺乏，和对现代工业的无知，对于先进技术的不了解，跟不上社会发展的步子，自己仍然停留在“原始社会”。现代高科技的生产经营，已经无处不在，但我们从未真正体验过。从这次经历中，我明白只有实践才能使我们提高知识。学习知识就是在实践中运用知识，总结经验，提高技能和实践经验。

学习就是为实践做准备，掌握理论原则，避免在实践过程中盲目服从或无知。什么事情都是在摸索中前进，不怕跌倒不怕疼痛，站起来继续前行。为了为未来做好充分准备，我们可以立足于这个充满竞争和激励的社会。

参观企业观后感(篇5)

在我的职业生涯中，我有幸参观了许多不同类型的企业。每次参观，我都感受到了不同的氛围和文化，也更深入地了解了这些企业的经营理念和运作方式。以下是我参观企业的一些观后感。

首先，我参观了一家知名的科技公司。这家公司在技术方面非常出色，经营模式也非常成功。他们注重员工的培养和发展，员工的工作环境非常好。在参观过程中，我可以看到员工的工作空间非常干净，很有组织性。这家公司的管理方式也非常有效，他们注重团队合作和沟通， 每个团队都明确了自己的目标和任务。我也看到了这家公司的办公室是开放式的，让员工之间交流更加便捷。这样的创新思维让我感受到了他们的企业文化是相当优秀的。

其次，我参观了一家国际商贸公司，他们注重国际化和多元化，已经在全球范围内建立了业务网络，提供多样化的服务。这家公司强调员工的身份认同和文化融合。我在参观的过程中看到了许多员工都来自不同的国家和背景，在这里他们可以尽情展示自己的才能。这家公司的文化非常宽松，允许员工在任务完成之后自由地使用他们的空余时间，可以放松身心，去学习一些新知识。这样的工作环境使得员工对这个企业有更强的归属感。

第三，在我参观了一家制造公司之后，我深深地感受到了他们对品质的执着。这家公司一直想要在市场上获得成功，他们把品质放到首位。在参观的过程中，这个公司的质量控制部门也非常重要，并且在每个阶段都会进行全面检查。这家公司也十分注重员工培训，不仅仅是传授技能，而且还教育员工如何具备高度的品质意识。这些因素让产品的品质不断提高。在这个公司的文化中，品质是永远不会妥协的。

通过这些参观，我很清楚地认识到了文化与知识是企业成功的关键。当一个公司注重员工培训和团队协作时，会展现出更强的凝聚力和创新能力。企业的成功不仅仅是关于产品和服务的质量，同时与文化和管理方式密切相关。严谨的管理，注重员工发展，以及优秀的文化将会是企业不断向前发展的动力。

参观企业观后感(篇6)

参观企业的观后感

这一天的我们趁着朦胧的清晨醒了,阴沉的天空中飘着几滴雨,却丝毫没有影响我们兴奋的心情。我们上了去宁波的快车。我们唱着歌，一路消磨时间，不知不觉地来到了目的地。

下车后的第一眼，宁波企业给我带来了强烈的震撼。屹立着的建筑物仿佛欢迎着我们的到来。拍照留念过后,我们来到了企业。

第一个参观的企业称为新农哥。走进企业，简单的标志挂在显眼的位置，清新自然的感觉。企业规模不大，但似乎拥有难以想象的力量。

乍一看，员工并不多。他们都在做自己的工作。工作气氛有点压抑，可能是长期工作造成的。办公环境虽然拥挤,却很整洁。在短暂的访问之后，那里的一位员工向我们介绍了他们的公司简介。公司分为运营部、客户服务部和计划部。

公司的核心部门是企划部。新农哥进城后，与京东**、第一**等电子商务平台达成全面合作，并在宁波线下开发了多家加盟店，年产值超过1亿元。他们的经营理念是专注于幸福领域的研究和教育，拥有更具适应性的产品组合。

他们还解释说，职业幸福感是指被需要，做自己喜欢的行业，所以自从我选择了这个专业，就意味着我成功了一半。在解释之后，他们介绍了公司的立场，包括**客户服务、网络销售、**等。

随后我们进行了拍手活动,这个活动使我体会到一种锐意进取、充满朝气的感觉,强调的更是一种难得的团队精神,这的确是我们需要加强的。

接着我们参观了客服部。客服部的宗旨:顾客就像是我的家人。所以他们的工作就是把客户服务落实到位，把销售和服务结合起来。

随着时间的推移，我们进入了另一个企业：互联网创业。他们的使命是帮助更多中国企业走向世界。

他们向我们介绍了电子商务的概况、岗位设置和技术要求。值得一提的是，当对方介绍我们时，他们尊重我们；当我们倾听他们时，他们很随意，这让我感到自卑。

高一:张霞蔚

参观企业观后感(篇7)

这一天的我们趁着朦胧的清晨醒了,阴沉的天空中飘着几滴雨,却丝毫没有影响我们兴奋的心情。坐上了开往宁波的快车,一路上的我们唱着歌,消磨着时间,不知不觉到达了目的地。

下车后的第一眼,宁波企业带给了我强大的震撼力。屹立着的建筑物仿佛欢迎着我们的到来。拍照留念过后,我们来到了企业。第一个参观的企业称为新农哥。走进企业内部,简洁的logo挂在显眼的位置,清新自然的感觉扑面而来。企业并不大,却好像怀揣着难以想象的力量。一眼望去,员工不是很多,他们都做着各自的工作,工作氛围透着些许的压抑,可能是长期的工作造成的。办公环境虽然拥挤,却很整洁。简单地参观过后,那里的一位职员给我们介绍了他们的公司简介,公司分为运营部、客服部和企划部。公司的核心部门是企划部。当新农哥进驻淘宝商城后,与京东、1号店等电子商务平台达成了全面合作,还在宁波线下发展了多家专营店,年产值达到了上亿元。他们的经营理念是以更多适应性的产品组合,聚焦幸福感领域的研究和教育。他们还讲解了职业幸福感是指被需要和做自己喜欢的行业,所以既然我选择了这个专业就说明我已经成功了一半。讲解之后,他们又介绍了公司的职位,有在线客服、网络销售员、推广员等等。

随后我们进行了拍手活动,这个活动使我体会到一种锐意进取、充满朝气的感觉,强调的更是一种难得的团队精神,这的确是我们需要加强的。

接着我们参观了客服部。客服部的宗旨:顾客就像是我的家人。所以他们的工作就是将顾客服务到位,将销售服务一体化。

时间不慌不忙地走着,我们走进了另一个企业:互联创业。他们的使命是帮助更多中国企业走向世界。他们给我们讲解了电子商务的概况、岗位设置和技术要求。很值得一提的是,当对方给我们介绍时对我们持尊重的态度;而当我们聆听他们时却是很随意,这一点使我感到自愧不如。

通过这次对企业的参观后,我又对电子商务有了更多的认识:不仅仅要讲究电子技术还要讲究团队精神。而且我选择这个专业后,就业机会多了,知识面了解得更广了。对于未来,我更加确定了自己的职业生涯的规划:先进入企业工作,再自己创业。

参观企业观后感(篇8)

近日，我和同事们前往一家知名企业参观，深入了解了企业的发展历程、文化建设和生产流程，留下了深刻的观后感。

首先，我们参观了企业的展厅，展板上详细介绍了企业的发展历程和成就，让我们深刻认识到这是一家不断发展壮大的企业。展厅中的各种产品，无不体现了企业对品质的高度追求和精湛技术的应用，深深地吸引了我们的目光。

接着，我们参观了生产车间，感受到了现代化的生产流程和高效的生产管理。设备齐全，每个工人都勤勤恳恳地工作着，每一个工序都经过了精心的安排和管控，这让我们更加钦佩这家企业的生产能力和技术水平。

在参观过程中，我们还了解到这家企业十分重视员工的培训和发展，为员工提供了广阔的发展空间和丰富的岗位晋升通道。企业更是倡导共创共享，鼓励员工创造和分享自己的成果和经验，为员工的成长和企业的发展创造了良好的条件。

参观结束后，我们深深感受到了这家企业独特的企业文化和经营理念，它让我们从根本上认识到了一个企业的使命和价值所在。企业所倡导的诚信、创新、共赢的精神将一直铭刻在我们心中，也将激励我们在自己的工作中不断追求卓越，不断提升自身的价值。

从参观之中，我收获颇丰，也深刻认识到了企业文化和企业经营理念的重要性。我将继续关注这家企业的发展和成就，也将从这次经历中汲取力量，在我自己的工作中，不断学习，不断进步。