平安夜作文300字六年级(经典6篇)。
无论是在学校还是在社会中，许多人都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的平安夜作文300字（精选6篇），欢迎大家分享。
平安夜作文300字六年级 篇1
平安夜那天，爸爸妈妈带我去了杭州大剧院，在那里，我第一次观看了杭州爱乐乐团的演出，也欣赏了美妙的芭蕾舞，这真是一个不平凡的平安夜。
在学校，我也是学校管乐团的成员，是一名萨克斯手。对我而言，我很喜欢乐器，只是很可惜的是爱乐乐团里，并没有萨克斯手。
我想，我应该好好练习，等我长大了，也能成为一名出色的萨克斯手。希望我们学校的乐团越办越好，以后可以像爱乐乐团一样成名。
爱乐乐团演奏了许多乐曲，有熟悉并且我也表演过的《天鹅湖》，也有我从来没听过的《红色娘子军》，这些乐曲子在我看来，都太动听了。
如果以后能有机会采访爱乐乐团的话，我一定要提一个小小的建议，建议爱乐乐团增设萨克斯手。
这就是我的一个快乐的平安夜。
平安夜作文300字六年级 篇2
圣诞节是外国人的节日。平安夜有点像中国的年三十晚上，那我想象的平安夜是什么样的呢？
我期待的平安夜，应该是天空飘着洁白的雪花，在教堂悠扬的钟声里，小朋友们都在雪地里欢快地追逐玩耍。我期待完成老师布置的作业后，妈妈会带我去肯德基大吃一顿，然后再逛一逛热闹的商业街，看大哥哥大姐姐们是如何过一个疯狂的平安夜。
回到温暧的家，客厅里应该有一棵披着五颜六色的灯光的圣诞树，我们全家人都围着它欢快地跳舞、唱歌。累了，就听爸爸讲圣诞老人的故事。家里的墙上挂着圣诞老人的头像，窗户上贴着大大的雪花片。躺在温暧的床上，我想在我进入梦乡的时候，圣诞老人一定会迎着雪花，驾着一辆载着许多礼物的马车，一家一家的，给小朋友们送来了各种各样的礼物。礼物放的地方很特别，都是妈妈准备的袜子里，所以我要妈妈给我准备一双大袜子。小朋友们美好的心愿都会实现的。
想着，想着，我不知不觉进入了甜蜜的梦乡，我梦见和蔼可亲的白胡子圣诞老人果然来到了我的床边。他放下礼物后，还亲了一下我的额头。我悄悄地告诉他，请他也给我们老师带去一份祝福，也给我的爸爸妈妈带一份礼物。
这就是我想象中的平安夜。
平安夜作文300字六年级 篇3
今天是平安夜，这天，妈妈带我去吃德克士，我高兴的一蹦三尺高，自言自语地说：“今天没有语文作业，我可以痛痛快快地玩儿啦！我心里越想越高兴。
在去德克士的路上，马路上挤满了车，每家店门口都挂满了许多小挂饰，圣诞树上还挂满了许多小彩灯。妈妈说：”没有停车位了，这可怎么办呀？“我眼睛一亮，”停那儿吧。“
进了门，叔叔去点餐，我和弟弟一起玩儿，妈妈一看，说：”什么，没座位了我一看，啊，这里人山人海，我去卫生间时，“什么，连厕所也要排队。我等了大半晌，终于到我啦，我赶快进去，想：”这人怎么这么多呀！
回家了，人还是很多。
这一次，让我大开眼界，原来，中国人也这么注视这个节日。
平安夜作文300字六年级 篇4
今天是12月24日，虽说是外国人的节日，可在我们家这个节日我们也国的有滋有味。
星期六下午一放学，爸爸和妈妈就带着我一起坐着妈妈同事的车出发了。
上了车，我就收到了许多叔叔阿姨给我的一份份精美的礼物，有魔法棒、零食、鞭炮……我很开心，因为这些礼物都是我喜欢的。
到了8点钟的时候，我们来到了一家五星级的大酒店，这个酒店离机场很近，在房间的窗户外不时都能看见一架一架的飞机腾空而起，飞向那黑暗的天空。
“嘭——”一阵阵烟花声传入耳际，爸爸触景生计：“我们放鞭炮吧。”
在放鞭炮时，爸爸和妈妈拿来了一大袋的东西，我不知道里面装的是什么，近距离一看，里面装的就是鞭炮。有糖果炮、仙女棒、转转炮、烟花。
一阵子爆竹“辟里啪啦”地响着，炮声、笑声、欢呼声响成一片……
啊！今天的平安夜我过得真开心！
平安夜作文300字六年级 篇5
圣诞节在我的记忆中，最为美丽的便是圣诞节了，因为它是美丽的，纯洁的，白雪皑皑，给人心带来温暖，更重要的是吃。 圣诞老人是一个美丽的传说，七彩礼物装满背包，只有相信美好的人才能看到；圣诞欢歌是一曲精彩的演奏，高低起伏婉转悠扬，只有满心欢乐的人才能感知它的美妙；温馨祝福是一首动人的歌谣，真挚情谊传唱到老，只有我最好的朋友才能收到。
怎样！这就是我为什么喜欢圣诞节的原因了，朋友的真心祝福，圣诞爷爷的礼物，即使我们都知道，这只不过是父母罢了，但是，就因为这样，我们才更加珍惜。 这虽是外国人的节日，但我们却和他们有这同样的心，我爱圣诞节，爱它的美，爱它的亲，爱它的善，爱它的美味食品！
平安夜作文300字六年级 篇6
在平安夜的夜晚，有一件事，让我想起来依然历历在目：在这天晚上，我正在装饰我美丽的圣诞树，忽然，想起今天是平安夜，要送苹果，又知道家里没有苹果，于是，我向妈妈要了钱，急急忙忙的跑下楼，天黑沉沉的，由于我一心想买苹果，早把害怕给忘掉了。天上除了月亮妈妈和她的星星宝宝外，路上没有一个行人，我到了超市，挑了一大一小两个苹果，大的又红又亮；小的则小巧可爱。付了钱后，我带着苹果，一路喘着粗气，往回家的方向跑，月亮妈妈和星星宝宝见我狼狈的样子，都笑的掉进云层里去了。
回家后，我拿上花、礼物盒、包装纸、花袋子等工具，装饰起来……
爸爸回来后，我拿着两个装苹果的盒子走了出来。一个是带有蝴蝶结的苹果绅士，一个是被一位拿着鲜花的小姑娘抱着的苹果。爸爸、妈妈见后，都说好看！
这两个又香又甜的红苹果，伴随着我们的欢声笑语，被我们吃掉了。
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六年级作文800字6篇
经过阅读我们对于“写作技巧”的了解更加深入了，希望这些资料能够为大家提供帮助，大家可以分享和借鉴。作文的字句要简洁明了，方便读者理解和学习，写作能够让人从孤独中认识自己，找到自己真正想要的是什么。平时多注意观察自己身边的人和事能够帮助我们写作文。
六年级作文 篇1
今天，我和爸爸妈妈来到了绍兴柯桥乔波冰雪世界。
走进大门，迎面就飘来了一阵寒意，冷气就像一把冰冷刺骨的刀刺在我身上。等候室里人山人海，有的隔着窗户玻璃看里面的人滑雪，有的坐凳子上玩手机，还有的已经换好服装准备下去滑雪了。我好期待哦。
过了好一会儿，终于叫到我们的号了。我和爸爸去租了衣服裤子就去更衣室换好了衣服，之后又走到地下室换好鞋子，租好雪橇，就进入滑雪场了。哇，里面白茫茫一片，就像一个冰雪王国。我们请来了一位教练，他耐心地教我们滑雪的技巧，慢慢的我就学会走了。刚开始我们到半坡不到的地方，慢慢开始往下滑，好刺激呀！第一次没学会，第二次、第三次我不断努力，第四次终于学会了，好开心！渐渐的，我又增加了难度，从更高的地方往下滑，一不小心摔了一跤，不过，在软绵绵的雪地里，我一点都没觉得疼。我不断的上下上下，妈妈忙着给我拍照片。过了几个小时，教练提醒我们4个小时的时间快到了，要准备结束出去了。我依依不舍地离开了滑雪场，还掉了衣服等滑雪用品，开开心心的回家了。
滑雪真的很好玩，妈妈答应我明年暑假再带我去。
六年级作文 篇2
吾班二组三排，有少年者，大号胡雨馨，人送雅号：“阿胡’”。此人自命不凡，究竟如何，请听我细细道来。
阿胡眼大如铜铃，浓眉配大眼，有些许星星斑洒于两腮之上。一张快嘴别有洞天，两颗板牙活似那兔八哥，好家伙，活脱脱一个外星人。阿胡不仅面容棒，做事也火辣辣，说话泉涌幽默细菌（请勿靠近！）特举一二事供大家参考：
一曰：做事火辣辣。一日晌午，一位班长总管纪律，可由于几位说话“大将”奋力抵抗，“安静”城池久攻不下，无奈之下，向阿胡请求增援。阿胡一上台，立刻虎虎生威，大喝一声：“你们给我安静，谁再吭一声，10分就拜拜了。哇呀呀呀！”这句戏文一吼出，台下肃静，顿成闭了嘴的鸦雀。
二曰：泉涌幽默细菌。又一日，阿胡和吾勾肩搭背，前往中军厕所。突然，阿胡猛拍我一下，吾怒而转身，只见她故作满脸堆笑状：“小姐息怒，小生因地滑而误伤贵体，望小姐见谅，小生这厢有礼了。”说完，深深作了个揖。吾实乃惊之，气之、喜之、无奈之呀。但吾按下心中窃喜：“望本小姐开恩，快献歌一首，吾就放你一马，不然，有活罪等你消受！”她理亏之下只得扯开五音不全的“鸭”嗓，唱了起来“铁呀么铁哥们，这些小错全不要放心上，你就莫再生气了，啊啊啊啊，放我一马吧！”吾听罢，一个没忍住，两人一起笑喷了。“哈哈哈……”
班有栋梁阿胡，天天欢笑不绝于耳。
六年级作文 篇3
嘻嘻复嘻嘻，唉声又叹气。问女何所思，问女何所忆。成长多烦恼，让我一一道。“胖”先凑热闹，“近视”把友交，又逢“高”知己，措（ｃｕ）手又不及。愿为欢乐鸟，烦恼皆丢弃。
一宝：“胖”起云涌
对我来说，烦恼中占首位的非“胖”莫数。这“胖”从何而来？一块块的肉，一包包的零食，造成了那样“美”的我。“胖”，让“肥猪”、“胖妞”成了我的代名词；“胖”，成为我和同学之间爆发“战争”的导火线……唉，说起这个“胖”，“怎一个愁字了得”？多少次，我想摆脱这种尴（ɡāｎ）尬（ɡà），咬牙进行减肥，可是到头来，反而比以前更胖了。
二宝：雾里看花
“赵淑萍，左眼0.2，右眼0.3。”哦，我彻底绝望了。为了这双眼睛，爸爸妈妈带我天南地北几乎跑遍了，可还是没多大效果。算起来，近视也是我的老朋友了，它从我二年级时就找上了我。我们朝夕相处，形影不离，这不，450度的眼镜就是它带给我的“见面礼”！
三宝：“参天大树”
在烦恼中，牢坐第三把交椅的要数“高”这位“知己”了。因为个子高，在学校，同学们都不愿和我玩，嫌（ｘｉáｎ）我是棵“参天大树”；在家，姐妹几个中我年纪虽最小，但因为个儿大，大人们常把我当成大孩子，对我的关注最少。
瞧，这就是陪伴我成长的“吉祥三宝”。我梦想着有一天，自己能减肥成功，变成美少女，梦想着有一天烦恼会一扫而光。但梦想归梦想，我也不会因这些烦恼而厌倦（ｊｕàｎ）人生，因为我相信：“人生因自信而美丽。”
六年级作文 篇4
有人问：幸福是什么？有人会说，一个饿了很久的人，得到了一顿大餐，那他就会就觉得幸福；也有人说，一个无家可归的人，找到美满的归宿，那他就会觉得幸福；还有人认为，一个十分寒冷的人，得到一件温暖的大衣，那他便会觉得幸福。
每个人对于幸福的理解不同，而在我看来，幸福像一束美丽而又芬芳的鲜花，今天，我就捧出内心里最美丽，最多彩的鲜花给大家看看吧！不过，可别告诉我爸爸哟！
那是五年级的时候，
我正坐在教室里听老师上课，右眼皮却一点儿也不安分，跳个不停，总觉得有什么不好的事要发生。
下课铃响了，放学了，还没跨出教室门，不好的事就发生了。刚才还开心着的老天爷，不知又怎么地了，一生气，打翻了“天盆”，使得人间又遭殃了。我可没带伞，只得向老妈“求救”，手机刚一接通，那头就传来弟弟的哭声，“悦悦啊，啊，下雨了是不是？我叫你爸爸去接你了啊，很忙，先挂了啊。嘟嘟嘟……”可不，还没来得及说一个字呢！
只得等老爸了，看着同学陆续被接走，我可等得不耐烦了。雨滴，顺着房檐往下流，滴在路旁的小水洼中，滴，答，答……
终于，在人群中看见了老爸，我兴奋地向那里招手，“嘿，老爸，我在这儿！”，我挤出人群，向老爸的方向跑去。
我坐在老爸的自行车上，身上和老爸一起披着单人的雨衣，老爸没有说一句话。车，在人群中缓缓而行，我抱着老爸的后背，突然感觉爸爸的背好宽大，好温暖，我躲在雨衣下，躲在爸爸的背后，就好像爸爸的背是盾牌，抵挡一切的伤害，在爸爸的背后，我就什么也不怕。
可是爸爸却很少和我说话，即使恰好在路上遇见了，也是像陌生人一样，自己走自己的路。每当我在书中看到文中的爸爸对自己的孩子怎样时，我总是躲下来，偷偷的哭，我不想被别人看到，我也从没有对别人讲过，我不敢说。爸爸在家里，最疼的就是妹妹，妈妈批评妹妹时，爸爸总是护着她。爸爸批评我时，是妈妈护着我，妈妈最疼我。
雨滴，顺着雨衣的边缘往下流，在地上，溅起一阵阵小水花，车还在行驶，水花溅到我的裤子上，裤子湿了，我没有在意。此时我的心里，多么希望爸爸也能跟书中的父亲一样，和我常常说说话，不要总是批评我。
车，拐了几个弯，要到家了，我抱紧爸爸，多希望能在自行车的后座上多停留一会儿。
到了家中，我揉了揉都是泪水的眼睛，吐吐舌头对妈妈抱怨道：“雨水都滴到眼睛里了，真讨厌！”
记住哦，千万不能说出去哦！嘻嘻~
六年级作文 篇5
书上常常用“古灵精怪”来形容人很精明，相信大家看了这个题目后一定会产生疑问，难道狗也会和人一样精明吗？
我可以确定、一定以及肯定的告诉你——是的!
接下来我就先来给大家介绍一下这些狗吧！左边那只一身黄的，叫小黄，性别男；右边那只一身白的，叫小白，性别女。小黄整天跟我爸爸一样，一副深沉的样子，生怕别人不晓得他是文化人似的！小白呢，很会讨好人，只要我周末回来，她就会跳到我的身上，跟我玩游戏！
我先讲讲他俩的由来，我和爸爸妈妈去长寿看望爷爷。临走的时候，爷爷把小白送给了我；大伯见我这么喜欢狗，就忍痛割爱，把他家的一条小黄狗也送给了我。坐在回家的车上，想不到这小黄还挺想看看外面的世界，拼命在袋子里抗议。我心想，这哥们也知道外面的世界很精彩啊，就把袋子口解开，让他伸出半个脑袋。
再看看人家小白，多乖，一路上闷声不响、很有修养的样子。可谁知到了东桥姥爷（妈妈的爸爸）的家时，她就原形毕露了！每天吃饭时，她准时跑到桌子底下，等着上面下“骨林肉雨”。就这待遇，她还不知足，居然跑去鸡窝偷吃鸡蛋，被我抓了个正着，于是我狠狠地教育了她几下，她终于“浪子回头金不换”了！现在，你就是把鸡蛋煮熟了送到她嘴边，她也不多看一眼，比我长记性多了！
话说那小黄到了我家，当起了“保安”兼“门卫”，天天被链子拴在那里，表面上尽忠尽职，其实这哥们还想着开小差呢！
有一次，我们从外面吃了个午饭回来，就“狗”影无踪了。我一吹口哨，他们二位才优哉优哉的从后面树林里跑了回来，还给我带了礼物——一身苍耳！看来，他们是怕我们吃饱了没地方消化，给我们找事做呢！别提了，我们花了大半天帮他俩儿摘苍耳呢！
虽说他俩野性大，缺点多，可是还是有优点的。
一天，我正在屋里看电视，突然一阵狗叫声惊动了我。我出去一看，只见两条成年大黑狗气势汹汹的向我们家的鸡宣战呢！说时迟，那时快，小黄和小白赶快来护驾，虽说狗仗人势，但也是一场恶战啊！面对两只大狗，小黄和小白还挺英勇，不到十分钟就把坏狗赶走了。
咦，说了半天，咋就没听见小黄叫，也没看见小白来摇尾巴呢！
我得去查查岗，别又给我玩什么“狗”影无踪，也别又给我带什么“狗灵精怪”的礼物。
六年级作文 篇6
雨，一直都那么美；下雨的声音在任何时候都是如此迷人；雨，像天上一双看不见的手，在碎石上敲出一串笑声和欢笑，在枝头间弹出一首长长的乡愁歌，每一个音符都带着幻想的色彩。
春天的雨很温柔。它就像一首轻柔的歌谣，那么轻柔，旋律优美动人。春天第一场雨落在地上，万物复苏。之后嫩绿色在春雨中融化，鲜绿色在雨雾中流动。春雨如夜空星辰低吟，如绿叶亲吻花瓣的柔情。雨把它虚弱的身体扔向大地，让春天回归；扔向人们的玻璃窗向我展示了它的水晶心。当我试图仔细捕捉雨的魅力时，雨停了，停得太快了。
夏雨激昂。在闷热的夏天下雨是多么令人愉快的事啊！雨打在窗户上，“哗啦哗啦”的声音美妙极了！在一个生机勃勃的夏天，连雨都是最旺盛的。就像筛过的豆子，掉下来，落在身上多舒服啊！孩子们赤脚在雨中奔跑，展示着他们的激情和活力。雨点猛扑入水中，就像音乐演奏到高潮，那些在水面上跳跃的都是音符。
秋雨缠绵。尤其是江南的雨，总是营造出一种凄凉迷茫的气氛，让人感到莫名的伤感和感伤。雨似乎也触动了人的感情，像长长的笛子一样缠绵。雨声给雨幕增添了一些神秘，就像远方传来的天籁，给世界蒙上了一层没有杂质的面纱。“拿着油纸伞，我一个人在这长长长长的寂寞雨巷。”这是戴望舒唱的。秋雨给了许多年轻的心无限的幻想，希望在烟雨巷遇到一个丁香一样的女孩。
冬天的雨很冷。它从天上掉下来，夹杂着冰滴，是雪不是雪，像刀子一样扎在脸上疼。冬雨，没有春雨的温暖，没有夏雨的活力，没有秋雨的缠绵，只有寒冷和枯萎，和荒凉，无情和荒凉。它漂浮在街道上，让人感到孤独。傍晚的光线照在狭窄的小巷里，冬雨打在身上，让夜里归来的人感到思念，孤独，寒冷，还有一点迷茫。
耳边的音乐充满月光，心里的弦连着窗外的音符，颤动跳跃。朦朦胧胧的思绪在雨中飘荡，动人的琴声远听近听，飘荡在蒙蒙细雨中。雨打竹叶，雨韵犹存......
等车六年级作文经典
在现实社会中，我们使用上发言稿的情况与日俱增，好的发言稿可以引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容。你所见过的发言稿是什么样的呢？以下是小编为大家整理的六年级家长会家长代表发言稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
等车六年级作文 篇1
【一】差不多情况分析
六年级共有学生60人，其中男生有34人，女生有26人。从总体上看，大多数小孩都能积极地投入到学习中，上课能用心听讲，认真考虑问题，积极主动地发言，提出不同的看法，绝大多数小孩能按时完成作业。但有个别学生书写能力差，写专门不规范。对一些词语和句子理解困难，本学期要着重抓好这两方面工作。
【二】教材分析
六年级上册北师大版有8个单元，每个单元3篇主体课文，2篇拓展阅读，1个综合活动，主体课文下设2个考虑题(内容/形式)主体课文侧面设“小资料/我的视角/日积月累”三个栏目，综合活动包括“导语——活动过程——单元小结”三部分内容。语文学习是从多角度考虑学生的进展，以整体渐进的形式向前推进的。“整体”的含义有两个：①三个维度整体设计，每个环节都应表达三个维度的进展。②听、说、读、写各种语文实践活动是综合的。单元之间表达学生语文素养形成和进展的“序”，而不是知识体系或思想品德教育的体系。每个单元没有明确的教学要点——没有单元提示、预习提示、单元知识短文等，各单元之间，不能连成一条知识点和能力点的“线”。各单元内容相对集中，借“题”组合在一起，为学生学习语文创设一个情境，便于教师和学生借“题”发挥主动精神和制造性。
【三】学情探究
在语言文训练方面，由于初接本班，因此必须用较快的速度磨合，拉近与学生的距离，切实进行专业知识的教学中。本班学生通过中、高年级时期的训练，接着同意识、词、句的学习方法，培养具备一定的独立识能力和理解、积存及运用词句的能力。本学期将依照新课标教材的要求进一步加强听说读写的训练，并重视观看能力和思维能力的培养。把认识事物的能力和语文能力的训练紧密结合起来，使学生在提高语文能力的同时，提高观看思维能力和自主学习能力。
【四】教学目的和要求：
1、情感与品德教育。要使学生了解祖国的山川景物，增强民族自豪感和振兴中华的责任感;了解新中国的成立来之不易和革命前辈献身革命的崇高品质，了解劳动人民在平凡的工作岗位上为人类做出的贡献，受到热爱党、热爱人民的思想教育：还要使学生从一些写景状物的文章中学习观看问题和分析问题的正确思想方法，陶冶爱美的情趣，培养高尚的情操。
2、音、、词训练。复习巩固汉语拼音，从认读章节、辨析易混韵母、读准声调、轻声等方面进行较系统的复习。能读准音、认清形，理解义。能辨析学过的形近、同音、多音。复习音序、部首查方法和从典中准确理解义，并逐步提高查典能力，达到熟练程度，养成自觉运用典的适应。
3、语句学习。学过的词语大部分能在口头或书面语言中运用。能按要求把词语归类和进行正确的搭配。注意积存词语。巩固对助词、副词的认识。从感上认识歇后语。进一步提高联系上下文和联系生活实际理解句子的能力。掌握句子的不同表达方式，体会句子的感情色彩。从感性上认识夸张的修辞方法。复习表示因果、转折、递进、假设关系的简单复句。从感性上认识表示选择、条件关系的复句。
4、段落、阅读、短文深入学习。接着练习正确、流利、有感情地朗读课文，能通过朗读表达出课文的思想感情。能背诵指定的课文。默读课文有一定的速度。在接着训练从内容到思想的基础上，进一步训练阅犊有自己的见解和体会课文的.思想感情。能复述听过的故事。在口语交际中能准确表达自己的意见，并能与别人讨论、商量。整体感受课文内容专门重要，专门重视情感的介入——感知、感受、感悟。“把阅读的时刻交还给学生”。让学生朗读，启发他们想象。培养良好的阅读适应。
5、观看、发觉到作文的提高。学习有顺序地、比较细致地观看图画和事物。能在观看的基础上，写出内容具体、语句通顺、有一定条理的记实作文和想象作文。能抓住要点缩写课文。学写读书笔记。养成认真修改自己作文的适应。
【五】教学措施：
1、认真学习新课程理念，明确教学任务，钻研教材，认真备课、上课，批改作业。
2、正确处理语文教学与思想教学之间的关系，语文教学中渗透思想教育，寓教育于教学之中。
3、加强基础知识和差不多技能的训练，夯实基础知识教育，增加学习工作量、进行必要的任务性训练、不断开发学生的智力，努力提高教学质量、提高学生综合素养。
4、教育面向全体学生，重点培养优秀生的个性化进展，强化中等生的拔尖向上层面，专门注意关怀学困生，激发培养他们学习语文的兴趣，从而更好地学好语文。
【六】教学课时(初步打算)：
1、高尚11课时
2、美与丑14课时
3、母亲河11课时
4、体育11课时
5、往事14课时
6、地球家庭11课时
7、战争11课时
8、岁寒三友14课时
等车六年级作文 篇2
尊敬的各位家长：
大家好!非常感谢大家来参加今天的家长会，六年级下学期转眼就过去12周了，现在，我们的孩子只有40天左右的时间就要小学毕业了，我希望孩子们在离开母校的时候，能少一些遗憾，多一些收获，多一些回忆。我也相信，在座的每一位家长都和老师一样，希望孩子带着满意的成绩进入中学，为今后的发展奠定坚实的基础。今天，把大家请到学校来，就是要和各位家长进一步沟通，互相理解、互相支持，一起帮助孩子走好这人生重要的一步。
一、介绍班级基本情况
我们班共有27名学生，男生15名，女生12名，全班所有同学都能遵守学校规章制度，文明有礼，大多数同学学习习惯较好，能认真地完成各门功课的作业，基础知识掌握得比较牢固;但也有少数几个同学学习态度不端正，学习习惯差，经常会有家庭作业马虎潦草、甚至不完成家庭作业的现象，导致学生成绩不理想。
下面我介绍一下任教六年级语数英三门功课的老师，任教数学的是XX老师，XX老师的联系电话是XXX，XX老师是数学教学骨干教师，教学经验十分丰富，一直担任高年级的数学教学，教学成绩一直名列前茅;X老师任教的科目是英语，她的联系电话是XXXX，她是位年轻的老师，虽然从教时间不长，但她肯吃苦，教学成绩也很突出，深受学生的喜爱;我所教的是语文，我的联系电话是XXXX。
二、介绍班级学习情况
1.下面我先将上学期期末考试的情况向各位家长作简单的汇报：
上学期语文期考成绩排在全镇同年级第二(与第一名相差0.6分)，数学排名第一，英语排名第一，可以说在老师的辛勤教育下，在同学们的共同努力下，我们六年级在上学期期末考试中取得相当优异的成绩。
2.期中考试成绩公布：
本次期中考试，各门功课都没有进行复习，目的就是为了检测学生对知识的掌握程度，了解学生在课外对所学知识有没有进行自觉地复习。考试结果表明，学习勤勤恳恳、踏踏实实的同学取得了优异的成绩，而尽管课堂表现好、思维灵活但在学习上付出时间少的同学成绩只是一般。
结合这次期中考试和平常的测验，成绩一直保持优秀的同学有：XXX等。其中XXXX等同学在本学期进步十分明显。
学习比较稳定，只要多花时间就能取得更大进步的同学有：XXXX等同学。
学习上积极性不高，或学习习惯不好，或学习态度不端正，造成学习成绩不理想，我们认为通过努力能赶上的有：XX等。
2.存在一些不足。
(1)部分学生学习兴趣不浓，缺乏明确的学习目的和动力。他们在学习上付出的时间和精力十分有限，导致学习成绩不理想。
(2)学习自觉性较差，极易分心，也容易受干扰。各门家庭作业有少做、不做的现象，老师不督促、不检查学不落实。
(3)学习方法不科学。很多学生从不考虑学习方法，只一味被动学习，不讲究学习的效率和效果，学起来既苦又累，可谓是事倍功半。
(4)偏科现象较为严重。不少学生学生成绩参差不齐，不能做好各科齐头并进。
(5)学生学习时间不足，训练的时间少，学生训练缺少必要的资料。所以一直以来，我们只能利用学校的复印机给孩子们打印一些复习资料。以后，可能还要给学生准备一些模拟考试的资料，希望家长大力支持。
三、召开家长会的目的
各位家长，随着时间的流逝，孩子们在渐渐地长大，一转眼，他们已经是六年级的学生了。小学六年级，是学生在小学学习生活中最后一个阶段，是学生终生学习的一个中转站，对学生的一生具有重要的意义;同时，小学六年级，也是小学与初中的接轨点，孩子们即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。我们应该认识到，六年级是小学至关重要的一个阶段。说它重要是因为：
孩子们辛苦了六年，多少风风雨雨，严寒酷暑，现在到了最后收获的季节。如果你的孩子以理想的成绩步入初中，我想他一定会对以后初中的学习充满信心，对以后中学的学习生活势必也会报着乐观的、向上的态度。另外，毕业考试的成绩是孩子走入初中给初中老师留下的第一印象，也是展现给老师们的第一张脸，多多少少会影响初中老师对你的孩子的判断，以及将采取的一些策略。可见小学毕业考试的成绩这对他以后中学的学习影响是十分大的。
今天，我们请来了各位家长，目的就是为了针对本年龄段孩子的心理、生理、学习等方面特点，加强联系，相互交流一下学生在学校以及在家里的一些情况，以便老师能够及时调整工作、提高教育教学质量，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。总之我们的目标是一致的，那就是：“一切为了孩子，为了孩子的一切!同样的心情，一样的期待”。
我们知道，现在每个人生活都很忙碌，忙挣钱，忙娱乐，虽然忙得顾不上问自己的孩子学习怎么样，但是我知道，家长们还是希望自己的孩子能够学到更多的知识，能有更大的收获。我们教师也希望尽最大的力量来提高每个孩子，使他们取得更大的进步，获得理想的成绩。然而学校教育并不能替代家庭教育，学校教育与家庭教育的共同作用才会取得良好的效果。
有的家长总是说事太多太忙。我说，家长忙，又是为了什么?现在有许多的家长把精力用在为孩子攒钱，为孩子攒个房子，为孩子攒个媳妇，那你有没有想过用你现在的精力去为孩子攒个高素质，为孩子攒个将来吃饭的饭碗。有的家长说我家孩子读书读不出什么名堂，在学校混混算了。我们能做的只有：替孩子多攒点钱，替孩子多铺铺路。我想说，这样想是可以的，但千万不能当着孩子说在学校混混算了，哪怕他不是上学的料，我们也要关心关注他的'学习，因为学习态度比学习成绩更重要。
孩子学习成绩的高低，很大程度上取决于学习态度。而学生的学习态度又取决于家长对孩子的关心程度和期望值，对子女抱有期望的家长会自觉地履行家长的职责，千方百计地创造条件，帮助孩子健康成长。相反，不抱期望的家长，往往采取放任自流、不闻不问的态度。家长的期望对孩子成长来说，具有很大的影响。孩子如果经常从父母的教育态度中，感受到家长的预期，得到父母的爱护、帮助和尊重，他就会产生积极的进取心，充分发挥自己的潜能，不断提升自己的学习成绩和思想水平。因此，家长的期望是家庭教育中不可或缺的重要因素。
当然，我们说的期望是指符合孩子实际情况的适度期望。比如，家长要经常了解学生的学习情况，在学校的表现情况，和学生共同制订学习目标。家长要把多一点的精力投入在关心学生的学习上，对学生的学习过程进行管理，要求孩子尽心尽力地对待学习，上课认真听讲，作业认真完成。了解孩子什么时间该上学，什么时间放学，找老师或同学打听孩子的听讲情况，考试情况，平时检查完成作业情况，字写得端不端正。孩子们的学习态度，从课堂上听课的状态、完成作业的字迹这两方面都能来观察评判。学习态度端正的孩子，肯定都是好学上进的，课堂上他们精神饱满，注意力集中。遇到问题时，肯动脑筋，积极发言，甚至是敢于发表自己不同的见解。学习态度端正的孩子，也肯定是认真完成作业的孩子。不论是课堂作业还是家庭作业，都一丝不苟地完成。他们的书写端正整洁，作业中出现的错误也都及时订正，绝不拖拉。透过作业，我们都能感受到孩子是不是在认真、专注地在学习。家长对其学习的关注，孩子是能感受到的。他们自然在学习上就不敢马虎，只会努力把学习搞好了。
端正的学习态度不仅是优秀的学习成绩的前提和保证!而且会影响到将来在社会上生活和做事的态度，关系到他将来的生活质量。现在的学习态度认真负责，则以后生活和做事的态度就会认真负责。有了认真负责的态度，他干什么事也不会差。
四、要求家长配合的几个工作
现在已经到了六年级的冲刺阶段，我们将面临着毕业考试。因此，想请家长协同做好以下工作：
1.及时消除孩子的浮躁情绪
孩子们快毕业了，而在这个时间段最容易出现的一种情绪，就是浮躁，心浮气躁，学习不踏实，做事不认真，原来规规矩矩的孩子有可能会给你点意外了，这个意外极有可能是我们不想看到的。现在我们的课程紧，任务重。我们六年级已经进入全面的复习，今年新学的知识要掌握好，还要对以往的知识进行梳理，查漏补缺。六年所学的知识，现在用这一段时间去复习巩固，学习任务要比原来大的多。学习任务的增加，孩子肯定会觉得比平时辛苦，肯定会有怨言。家长发现这种情况要及时进行心理疏导，为他们讲道理，使他们懂得，不努力、不吃苦就不会有大的收获，俗话说“不吃苦中苦，难做人上人”。从人的一生来看，这种辛苦，是孩子的一笔最好的精神财富。我们家长要经常对孩子进行这方面的教育。另外，不要因为学习任务大了，就在生活、学习中包办太多，使孩子养成依赖心理，该孩子做的事，还是让他自己动手，培养一个好习惯。如果孩子没有生活自理能力，自然不会有独立学习的能力。久而久之，于是，家长越着急，孩子越不急，为什么呢?反正一切都由家长替自己操心。这样一来，家长弄得很累，孩子却一点不长进。
2.加强对孩子课外时间的管理
我们现在的作息时间是：。不管孩子在学校住宿，还是走读的，都要经常教育孩子遵守学校规章制度，按时上下学，不在路上玩耍。特别是走读的同学，夜课之后，要求家长必须接送，理清接送手续。
还要特别注意小孩有没有去网吧，网络是一把双刃剑，给我们的学习生活带来方便的同时，如果运用不当，那带给孩子的害处是我们所不敢想象的了。所以注意不要让孩子沉迷于电脑游戏之中，六年级这个年龄段最危险，一旦孩子沉迷网络之中，那就不单单是成绩下降的问题，后果也许会不堪设想。
网吧不能去，家里有电脑的家长更要注意了，孩子不去网吧了，可是在家里没有节制的上网也是一样的，除了查资料外应严格控制孩子在家中玩电脑游戏。手机能上网的家长，也要控制，不能一回家就玩手机、玩游戏
所以我们作为家长，必须多留心，防患于未然，让一切不安定因素消灭在萌芽状态。另外一旦发现孩子不该走时提前去上学，该到家时没有回家要及时与老师联系，查明原因，进行相关的教育。更要关注孩子的双休日，要对孩子的活动有一个全面的了解掌控，孩子去哪里了，和谁玩去了，什么时候走的，什么时候必须回家，你都得心里有数。给孩子玩的自由，但不是绝对的自由，是你允许范围内的自由。有专家说过：“五加二等于零。”什么意思呢?即学校家庭花了五天进行正面教育，但是孩子们一到双休日，到了社会，除了学习，乌七八糟什么都学会了。所以提醒各位家长千万不可大意，千万不能留下管理上的空白。不管是男孩子的家长，还是女孩子的家长，都要多注意孩子的变化，这个变化不单单是成绩的变化，而是行为习惯，身体，心理等等的变化，由于现在生活条件的提高，孩子的青春期也提前了，做个细心的家长。及时发现问题，及时地指导孩子，帮孩子顺利走过即将到来的“青春动荡期”。
3.与孩子平等交流，多鼓励，少指责孩子已经六年级了，虽然年龄不大，可他们已经有自己的想法，有自己独立的见解，起码他们自认为懂得很多了，所以在家里的时候不要对孩子的话漠不关心，更不能置之不理，不然的话两代人之间就会形成一种心理隔阂，也就是“代沟”，孩子会觉得父母不理解自己，和父母没有共同语言，时间久了，孩子就不愿意和父母多说什么了。消除“代沟”，莫过于平等交流，加强对话。比如，孩子回到家随便问问;今天学校有什么新鲜事?你的老师讲课有什么特色?说个你们班的笑话给我解解闷，等等。这寻常的交谈会引起孩子的兴趣，产生亲近感。
我们应该看到，孩子的能力是有差异的，他们领会知识的速度和质量也有差异，同样的学习环境，同样的老师，同样的时间，所表现出来的学习效果就大不一样了。对孩子的表现，有时候家长的一句话，一个眼神，一个动作都可能对孩子产生很大的影响，甚至是刻骨铭心的。比如有两个孩子的语文考试不及格，第一个孩子的家长说：“妈妈和爸爸都很关心你的语文成绩，我相信这次考试还没有反映出你的水平，你要加油呀，孩子!”第二个孩子的家长说：“你怎么这么笨!这么简单的题目都不会做，你以后肯定考不上大学!”第一个家长传达的是关心和爱护，能激发孩子进一步学习的积极性;而第二个家长带给孩子的却是焦虑和埋怨，会打击孩子的学习积极性，让孩子失去自信心。所以，不要给孩子摧毁性的预言，那样会对孩子造成伤害。有人曾经说过：恶毒的语言是杀人不见血的刀。所以，假如孩子的成绩不理想，假如您心里很生气，本来想说：你都学里啥呀，就考那么一点分，不中用，别上了。以后尽量不这样说了，这样说的效果会适得其反。你应该多肯定孩子某些方面的进步，帮孩子找找失败的原因，给孩子信心，希望下次看到他理想的成绩。每个人都渴望成功，每个孩子都想做个好孩子，做个好学生，他只是不能克服自己身上的某些不足。孩子的成功需要我们的帮助，所以请家长对孩子多些鼓励，少点指责，这样成有助于孩子走向成功。
4.严格要求孩子，但不是粗暴施教
对待孩子，要从严要求，但严不是打，也不是骂，是高标准严要求。孩子的学习态度，十分重要的。有的学生按他的能力他是能做好的，但因为学习态度不端正，从不尽心做，不尽力做，一味地以一种完成任务的态度对待学习。有许多学生在考试时不是不会做题，而是不够细心。要知道，细心正是一种很重要的学习品质。所以平时做作业时，作为家长，不能只是口头问一下做了作业没有，有没有做完作业，一定要拿起他的作业本仔细地看，这个看不是要求你发现他是不是全部做对，当然能发现没做对这是更好，而是看一看他有没有认真地做作业，字迹清不清楚，一旦发现作业的质量不高，一定要让他重新做好。在家这么一抓，学校再来一抓，他没有任何可以放松的机会，良好的品质就容易养成。每天在学校都有新的学习内容，当天的作业是对当天内容的巩固，家长发现不足了及时给他纠正，不能拖到第二天，拖到学校，不然，孩子天天都会比别的同学慢半拍，人家学新的，他补旧的，旧的补着没心情，新的也没心情学。
有时家长在某些问题上会实行棍棒教育，当然往往只是因为一时冲动，可是您是否知道：经常挨打的孩子，心理会出现问题。会出现说谎、孤独、固执、粗暴、怪僻等不良现象，并且他也会出现暴力倾向，在学校与同学稍微发生摩擦，他就会拳脚相加，因为他根据自己的经验，就是用武力解决问题。试想，孩子将来走向社会，参加工作了，如果还动不动就武力解决问题，那后果会如何?
5.加强与老师的联系
因为教师的工作很烦琐，不可能每一天都能和每个家长联系。这需要各位能主动通过电话和亲自来校与老师联系，了解孩子的情况。特别是如果您对我们的工作有什么建议更要请您及时和我们沟通，我们将非常感谢。
接着我就家长如何配合学校教学工作，提高学生学习成绩的方法，提出以下几点建议：
1.多关心孩子的学习。同孩子多一些交流、沟通，而不是一味的用家长的意愿来要求孩子，当孩子犯错误，或某次考试成绩不好时，不要一味用简单的打骂等方式来教育孩子。要了解孩子的学习上的薄弱环节，分析习题错误的原因，帮助孩子解决学习上的困难，也可以与任课老师一起商量对策，切忌放任、放弃，或只有决心，而无行动。
2.希望家长每星期打开一次孩子桌上的作业本，欣赏孩子们的作业本，从一本本子上也能看出一个孩子的学习态度问题。该夸奖时，不要吝啬表扬的语言。尽可能多地抽出时间，督促好学生的家庭作业，配合老师辅导好自己孩子的学习，让他们养成良好的学习习惯。
3.和孩子一起分析试卷，可从以下几个方面分析：看是否认真审题，看是否认真书写，看是否积极动脑，看平时基础知识是否扎实。针对孩子的情况，及时和老师联系，及时沟通。要经常向班主任和任课老师了解学生在校情况，向老师反映学生在家的表现，以达到相互了解，共同配合，共同教育的目的。
4.教育孩子劳逸结合，注意孩子的营养，保证充足的睡眠时间，加强体育锻炼，坚决抵制孩子上网吧，进电子游戏室，发现情况，家校联合进行教育。
各位家长，你们的孩子需要我们的教育，我们的教育更需要您的协助。学校和家庭全力配合才能培育出我们社会的新人才，为了我们的学生，为了您们的孩子，让我们携起手来共同努力。我所讲的有不妥之处恳请各位家长批评指正，我将十分感谢大家，因为教育好孩子们是你们的心愿，也是我们学校和老师的心愿。好，我说完了，谢谢大家!
等车六年级作文 篇3
各位家长：
大家好!
首先，我真心的感谢各位家长一直以来对我们教学工作的理解和配合，也希望各位能一如既往的支持我们的工作，并提出宝贵意见。今天我想跟大家交流三个想法。
看着孩子们一天天长大成人，我们打心眼里感到高兴，看到孩子们一天天懂事，学识也一天天增长，我们感到欣慰。我们的工作很艰辛，烦琐的教学糊口中，有喜有忧，有笑有泪，更多的是收获。收获孩子们的笑脸，收获孩子们的胜利。我一贯的育人原则是尊重孩子的个性发展，营造良好的研究氛围，让孩子轻轻松松研究，快快乐乐发展。教育工作中，尽量做到以理服人，以情动人。我们班48个学生，绝大多数孩子，品德优良，成就优秀，发展势头良好。
我在此表态，接下来的时间里，我会尽心尽力尽职尽责教好班上48个学生，帮助他们在数学研究方面不断的进步。
下面向各位家长分析一下这一次数学月考试卷，让各位家长了解一下你的孩子目前的成绩情况。
这次考试，从试卷的内容来讲，出得比较好，覆盖了书上第一、二单元的知识点，题目出得比较活，难度不是很大，但考满分也不是很容易。这次考满分的共1人，他们是XXX。九十五分以上有16人，九十分以上的XX人，占全班人数的百分之XX%左右，存在一些问题：比如90分以上的同学错的比较多的是第一题填空题，说明一部分同学对教材上知识点的灵活运用上还不是完全很透，研究的主动性还需进一步加强。二是90分以下的同学错的比较多的是基础知识题和概念题，原因是没有形成良好的研究惯和研究效率不高。本学年是小学冲刺的最后阶段，为了让你的孩子有一个非常好的状态进入中学，为了打好基础，特向家长提两点要求：
一是要培养孩子良好的研究惯，这会令你的孩子受益一生。著名教育家说过：什么是教育，简单一句话，就是养成良好的惯，有着良好的惯，研究成绩肯定会好。一句话：惯决定品质，品质决定命运。
二是要加强对孩子的研究监督，有家长可能要问，六年级题目家长不会做、不懂，这没有关系，每天翻一翻孩子的作业本，看书写是否规范，错的订正没有，对促进孩子的研究都是非常有效果的。
如果老师没有把学生教好，影响的是一届学生，对家长来讲，影响的就是孩子的终身。衷心但愿家长配合学校共同搞好孩子的素质教育和文化教育。
三是营造良好的研究环境，做一个研究型的家庭。当今社会大力提倡，创研究型机关，做研究型人才。只有不断地研究，才不会落伍，才能适应新形势的需要，孩子要研究，我们成人同样需要研究。根据以往的情况，我作了这样的分析：孩子将来上初中，小学阶段起着至关重要的作用。大家都知道，初中三年是很关键的时期，这三年，孩子成绩上去了，考个好高中，接受好的教学资源，享受好的育人环境，有利于孩子的进一步发展。所以，我们应该重视他目前的研究状况。为了给他们营造一个安静的研究环境，爱看电视的的家长，吃过晚饭，就必需关掉了电视机，然后拿着书报看了起来，或利用这个时间干干家务，学一些相关的业务知识，为的是把自己的工作做得更好，给孩子树立榜样。大家想想，当我们开着电视看的时候，孩子总要找借口过来瞅上几眼，而不能安心研究。又试想，当你们偶尔叫上几个客人在家里聚一聚，玩一玩的时候，你要孩子去研究，他能安心吗?他能静心吗?也许只有少数个别研究兴趣相当浓厚的孩子能自觉研究。而当孩子看到家人都在研究的时候，他也会学着去做。榜样示范起到了潜移默化的作用。久而久之，孩子就会形成一种研究的惯。不是有很多家长说，现在的孩子不愿意看书吗?那是因为他从小没有养成爱研究的惯，他的研究不是主动的，而是在家长和老师的逼迫下进行的，这与我们做家长的有关系。所以，为了孩子，我们要做一定的牺牲，多牺牲一点自己的休息娱乐时间，不要因为自己拼命地工作、挣钱，而忽视了对孩子的关心、辅导以及督促。
我想我们都有一个共同的目的就是让你的孩子获得提高，只有我们真挚地互相沟通，互相理结、相互撑持，就会帮助孩子走好这人生的第一步。
家长们:为了我们的孩子们在毕业测验中能考出最好的成就，咱们携手一同努力吧!
六年级家长会班主任发言稿3尊敬的各位家长：
你们好!随着时间的流逝，孩子们在渐渐地长大，一转眼，他们已经是六年级的学生了。小学六年级，是学生在小学研究生活中最后一个阶段，是学生终生研究的一个中转站，对学生的一生具有重要的意义;同时，小学六年级，也是小学与初中的接轨点，学生素质的高低，成绩的好坏，即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。我们应该认识到，六年级是小学至关重要的一个阶段。
俗语说，好的开端是胜利的.一半。今天我们聚在一同，是为了相互交流一放学生在校及在家的情形，以便老师能够实时调整工作、提高教育教学质量，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。总之我们的目标是一致的，那就是：“一切为了孩子，为了孩子的一切!”
一、我先说说学生情形，我把学生分红三类：
一类同学，研究气相当好，研究积极主动，上课专心听讲，作业专注、书写认真，所以作业完成的速率快，正确率高，回答问题思路清晰。第二类学生是自觉性相对差一点，作业能实时完成，上课偶尔注意力不会合，经常会呈现这样或那样的小毛病。第三类学生是研究气差，作业能主动完成，但是书写潦潦草草，错题一大堆。讲评过的题，既不更正，也不做相应的笔记。
二、我认为家长在子女的研究管理上也有很大差异，大致也分为三类：
一类家长是把时间和精力大部分都用在孩子身上，每天都过问孩子的研究情况，而且能亲自检查，对孩子的要求很严格，孩子在研究上的每次浮动都牵动家长的心，都能引起家长足够的重视。
第二类家长也是占大多数的家长，是每天也都过问孩子的作业情况。如“作业做完了吗?单词背了吗?”这类家长也只是停留在问的层面上，偶尔能看看孩子的作业情况。得到孩子的回答也大多是“完成了。”孩子到底完成的质量怎么样，家长心里没数。
第三类家长是不懂英语的。而且上班忙，下班太晚，没时间过问的孩子的研究情形。
我想跟家长们重点说说用实际行动，真心关心孩子的研究。平时多了解孩子的作业和测验情况，重要的是要把作业和测验打开亲自看一看,不能一问了之。我也知道，我们班大部分家长都非常的认真负责。要知道，细心正是一种很重要的良好研究品质，一味地以一种完成任务的态度对待研究也是有害无益的。所以平时做作业时，作为家长一旦发现作业的质量不高，一定要让他重新做好。在家这么一抓，学校再来一抓，他没有任何可以放松的机会，良好的品质就容易养成。并且还能有效地杜绝抄袭。
我对学生研究英语的要求有：
1、每天坚持读英语、听英语磁带。
2、坚持背好每个单元所学的英语单词。
3、坚持背诵每个单元的重点课文。
4、掌握好这个学期所学的时态。
5、按要求完成英语作业，有错误的地方要及时更正作业中的错误。每天的作业都需要家长签名。
6、上课讲评练题或试卷的时候，有错误的地方要及时更正，课后要多复，这样就可以有效避免再犯同样的错误，试卷需要家长签字。
7、有时间多找一些短文来阅读，提高自己的阅读理解能力。
8、找一些作文来读，每个单元的作文要认真去写，每天可以写几句日志，借此提高自己的写作本领。
让我感到特别欣慰的是，学生们通过自己的努力，此次考试成绩比月考进步了不少，进步最大是XXX同学，从月考的21分进步到期中考试的46分。尽管此次考试XXX同学并没有考及格，但她的努力和进步却是我们有目共睹的。家长朋友在关心你的孩子考到多少分数的同时，也请你们对比一下孩子的月考成绩。重要的不是看他(她)这次考到了多少分?而是要看他(她)比起以往的考试有没有进步?我相信通过我们大家的努力，所有的孩子都能在这后面的一段时间里，能有一个让人惊喜的进步。
等车六年级作文 篇4
尊敬的各位叔叔阿姨，各位同学：
大家好！
我们已经进入到了六年级，学习任务变得更加重要，想要在学习岗位上学的好成绩，我们就必须要努力，或许我与大家没有然后和相见过但是我想带表所有的同学们说一点，就是我们一定会认真学习。
以前在学校里面应为没有爸妈在身边，爸妈可能非常担心，不能知道我们在学校的情况，并且还需要经常去请教其他人来帮忙。但是现在因为情况特殊，我们学校开启了这次线上家长会，作为学生代表，挺高兴与给位叔叔阿姨相见，我在这里向大家问好。
我们或许不可能长时间与大家一起在学校里面上课，改为在家中上课，这样的方式或许大家疑惑，但是这也是一种学习方式，在那里学习不是学习呢？不管环境如何变，只要我们一直保持着对学习的热爱就行。线上上课因为在家中，我相信各位叔叔阿姨更不就不用的担心我们在家中学的不要，我们在爸妈眼皮底下学习，学习如何爸妈完全可以管束。
不出门就能够学到更多的知识，还能够主动提升自己的能力这就是一个非常不错的提升方式，也是有利于我们利用时间的，我们如果在家里面闲着无事，那还不如在家里面好好学习，我们每个人都把课本呆在身上，虽然我们没有发新书但是也是一个非常不错的选择，我们可以这样做，就学习好完成好学习，到了以后进入学校我们就可以减少时间的浪费。
我们虽然还小但是我们对于学习从来都不马虎，应为知道爸妈都期待我们能够考出好成绩。只要努力就会学习好，因为我们小学的内容并不是那么难，只需要多花些时间就行。我们上网课一会有老师监控查看的，如果我们不在上课也很容易发现。同时线上授课反而容易拉近彼此。而且网上授课 也非常好可以提前锻炼我们的制止能力，就算我们管不住自己也可以让老师管着我们。
这次的'会议我希望大家都能够积极的让我们参与到学习中，我们不会害怕任何困难，都会昂首迈步 前进，当然这个过程遇到的困难我们都会解决，如果有什么问题也一定会向老师和爸妈求助的，但是也希望叔叔阿姨能够支持我们学习网课，同时也加强对我们的管理，在自己管好自己的基础上在让爸妈关注我们，这样我们就不会经常犯错了。
谢谢大家！
等车六年级作文 篇5
亲爱的父母和朋友：
大家好！
很高兴六年级的时候再次见到你，很抱歉这是我们小学最后一次家长会，也是我们最后一次以家长会的形式说话。恐怕以后不会有这个机会了，因此我比以前更加努力的准备最后一次家长会。
和往常的家长会一样，我先给父母和朋友简单介绍一下这段时间我们班的学习成绩和学习情况。至于我们这段时间的学习，我们班这次的总分在我们六年级全年级排名第四。虽然没能进入前三，但仍然是一个优秀的学习成绩。值得一提的是，我们班所有科目的平均成绩在整个六年级都排在考试之前，这说明我们班成绩差距很小，没有拖班级后腿的学生。
六年级上学期，这个年级的情况对于这个班主任来说也是非常可喜的'，也预示着我们班在小学最后一次考试中不会表现太差。同时也说明我们的进一步学习会达到我的预期效果。但这些实习的前提是学生在后半学期仍然保持这种学习方式。同时，在这个过程中，我们需要家长比以前更严格地管理孩子的学习，希望家长能理解我对我们班学生上高等学校的要求。
本学期上半年，我们班部分学生的成绩已经超过了本地区重点初中的成绩。我要同时表扬这些学生和他们的父母，因为你父母的父母做得很好，让他们的孩子取得了这样可喜的成绩。同时我也告诫同学们，要在下半学期稳住阵营，不要在以后的考试中对这次考试的结果感到满意，要继续为更好的初中而努力。我们班还有一部分学生成绩可以做的更好，因此希望他们的父母和朋友能帮助自身的孩子做好心理工作，让他们在后续的考试中不至于失去真正的水平。
最后，我会为我最后一个班主任的工作做一个计划。上学期下半学期，我不会要求同学提升成绩，而是保持我们每个同学目前的学习状态。同时，在下半学期，我会特别照顾同学的情绪，让他们在最后的告别时间不会有一些不利的想法。同时在班主任工作的各个方面会对自身更加严格，和同学一起努力做好最后的班级工作。
等车六年级作文 篇6
一、课程标准的目标和要求
（一）总目标
1、在语文学习过程中，培养爱国主义感情、社会主义道德品质，逐步形成积极的人生态度和正确的价值观，提高文化品位和审美情趣。
2、认识中华文化的丰厚博大，吸收民族文化智慧。关心当代文化生活，尊重多样文化，吸取人类优秀文化的营养。
3、培植热爱祖国语言文字的情感，养成语文学习的自信心和良好习惯，掌握最基本的语文学习方法。
4、在发展语言能力的同时，发展思维能力，激发想象力和创造潜能。逐步养成实事求是、崇尚真知的科学态度，初步掌握科学的思想方法。
5、能主动进行探究性学习，在实践中学习、运用语文。
6、学会汉语拼音。能说普通话。认识3500个左右常用汉字。能正确工整地书写汉字，并有一定的速度。
7、具有独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感。学会运用多种阅读方法。能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界。能借助工具书阅读浅易文言文。九年课外阅读总量应在400万字以上。
8、能具体明确、文从字顺地表述自己的意思。能根据日常生活需要，运用常见的表达方式写作。
9、具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神。
10、学会使用常用的语文工具书。初步具备搜集和处理信息的能力。
学段目标（5～6）年级
（一）识字与写字
1、有较强的独立识字能力。累计认识常用汉字3000个，其中2500个左右会写。
2、硬笔书写楷书，行款整齐，有一定的速度。
3、能用毛笔书写楷书，在书写中体会汉字的优美。
（二）阅读
1、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
2、默读有一定的速度，默读一般读物每分钟不少于300字。
3、能借助词典阅读，理解词语在语言环境中的恰当意义，辨别词语的感情色彩。
4、联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的意思，体会其表达效果。
5、在阅读中揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章基本的表达方法。在交流和讨论中，敢于提出自己的看法，作出自己的判断。
6、阅读说明性文章，能抓住要点，了解文章的基本说明方法。
7、阅读叙事性作品，了解事件梗概，简单描述自己印象最深的场景、人物、细节，说出自己的喜欢、憎恶、崇敬、向往、同情等感受。阅读诗歌，大体把握诗意，想像诗歌描述的情境，体会诗人的情感。受到优秀作品的感染和激励，向往和追求美好的理想。
8、学习浏览，扩大知识面，根据需要搜集信息。
9、在理解课文的过程中，体会顿号与逗号、分号与句号的不同用法。
10、诵读优秀诗文，注意通过诗文的声调、节奏等体味作品的内容和情感。背诵优秀诗文60篇（段）。
11、利用图书馆、网络等信息渠道尝试进行探究性阅读。扩展自己的阅读面，课外阅读总量不少于100万字。
（三）习作
1、懂得写作是为了自我表达和与人交流。
2、养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材。
3、能写简单的记实作文和想像作文，内容具体，感情真实。能根据习作内容表达的需要，分段表述。
4、学写读书笔记和常见应用文。
5、能根据表达需要，使用常用的标点符号。
6、修改自己的习作，并主动与他人交换修改，做到语句通顺，行款正确，书写规范、整洁。
7、课内习作每学年16次左右。40分钟能完成不少于400字的习作。
（四）口语交际
1、与人交流能尊重、理解对方。
2、乐于参与讨论，敢于发表自己的意见。
3、听他人说话认真耐心，能抓住要点，并能简要转述。
4、表达要有条理，语气、语调适当。
5、能根据交流的对象和场合，稍做准备，做简单的发言。
6、在交际中注意语言美，抵制不文明的语言。
（五）综合性学习
1、为解决与学习和生活相关的问题，利用图书馆、网络等信息渠道获取资料，尝试写简单的研究报告。
2、策划简单的校园活动和社会活动，对所策划的主题进行讨论和分析，学写活动计划和活动总结。
3、对自己身边的、大家共同关注的问题，或电视、电影中的故事和形象，组织讨论、专题演讲，学习辨别是非善恶。
4、初步了解查找资料、运用资料的基本方法
二、全册教学要求
六年级是六三学制小学的最后一学年，其特殊地位要求六年级教材加强整合性，教材致力于综合性的学习活动，使学生在实践中综合运用学过的知识，提高解决实际问题的能力，进行比较广泛的文化积累，基本上实现能够自学语文，切实推进《语文课程标准》提出的“全面提高学生的语文素养”的目标的实现。
三、全册教材分析
六年级上册教材由八个主体单元构成，每个单元由主体课文、拓展阅读、综合活动和单元小结四个部分组成。
“主体单元”内容集中、借题组合在一起，为学生学习语文创设一个情境，便于教师和学生借题发挥主动性和创造性。
每单元大致有五篇课文，前三篇要求精读，后两篇是拓展性阅读。
习作主要从三个途径创造习作练笔的情境，使学生愿意写，有的写①日记随笔情感化很很强，不得提出内容或形式方面的具体要求；②与阅读紧密配合，续写、仿写、改写、想象作文。学生可根据自己的兴趣选择。③调查报告、小品、广告等习作选择空间更大，可以叙事、抒怀，也可以议论、说明、纪实。
综合性学习，主要是为提高学生与人交往合作的能力，动手能力，运用语文基础知识的能力，分析问题和解决问题的能力。
单元小结分“自我评价”和“他人评价”两栏，以自我评价为主，以文字陈述为主。
四、全册教学重点、难点
全册教学的重点是精读课文的教学。
精读课文是教材的主体，是进行语文基本功的教学凭借，应该注意从以下几点突破：
1、加强词语的训练，要引导学生自觉地运用字典，联系上下文的方法准确地理解词语。
2、重视初读的指导和训练，在精读课文的教学中，要安排比较充裕的时间让学生初读课文，使学生在理解的基础上初读。
3、充分发挥学生学习的主动性，让学生通过自学。理解课文的思想内容。
教学的难点是习作的教学：
本册共有八次习作训练，有记实作文，有所写和读后感，还有一定不提示任何要求的自由练习习作。
指导习作，突破难点，要注意激发学生对生活的热爱，调动学生的.观察、思维和练笔的积极性，要鼓励学生说其话、实话、心里话，表达真情实感。
五、课时安排
1、精读课文24篇约50课时
2、拓展性阅读课文16篇约20课时
3、习作八次约25课时
4、综合活动8个约18课时
5、单元小结8个约10课时
6、机动、复习、检测约20课时
六、改进教法提高教学质量的设想
（一）充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性
语文教学应在师生平等对话的过程中进行。
学生是语文学习的主人。语文教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习情境，尊重学生的个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式。
教师是学习活动的组织者和引导者。教师应转变观念，更新知识，不断提高自身的综合素养。应创造性地理解和使用教材，积极开发课程资源，灵活运用多种教学策略，引导学生在实践中学会学习。
（二）在教学中努力体现语文的实践性和综合性
努力改进课堂教学，整体考虑知识与能力、情感与态度、过程与方法的综合，提倡启发式、讨论式教学。
沟通课堂内外，充分利用学校、家庭和社区等教育资源，开展综合性学习活动，拓宽学生的学习空间，增加学生语文实践的机会。
（三）重视情感、态度、价值观的正确导向
培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度，是语文教学的重要内容，不应把它们当做外在的附加任务。应该注重熏陶感染，潜移默化，把这些内容贯穿于日常的教学过程之中。
（四）正确处理基本素养与创新能力的关系
语文教学要注重语言的积累、感悟和运用，注重基本技能的训练，给学生打下扎实的语文基础。同时要注重开发学生的创造潜能，促进学生持续发展。
（五）遵循学生的身心发展规律和语文学习规律，选择教学策略
学生生理、心理以及语言能力的发展具有阶段性特征，不同内容的教学也有各自的规律，应该根据不同学段学生的特点和不同的教学内容，采取合适的教学策略，促进学生语文素养的整体提高。
小学六年级上册语文教学工作计划2
为了圆满完成新学期的教学任务，使日常的教学工作能得以有条不紊地进行，从而真正提高全体学生的语文素养。同时也为迎接明年的毕业考试打下坚实的基础。现结合所任班级的实际情况和语文教材的内容，制定出本学期的语文教学计划。
本学期的教学目标
通过本学期的教学，使学生掌握语文教材的基础知识和基本技能，能理解课文内容，体会作者所要表达的思想和感情。初步学会记叙文写作。引导学生逐渐更新学习方式，逐步提高学习兴趣和学习效率。力争使全体学生通过一学期的努力学习，在各自原有的基础上都有较大幅度的提高，从而真正提高学生的语文水平和语文素养。
学生状况分析
我今年新接任的六年级（2）班的语文，班里的学生原有语文基础参差不齐，高低不一。因此新学期中，应一面加强“双基”训练，一面着重阅读和写作能力的提高；注意培养学生对事物的好奇心和强烈的探究兴趣；让学生观察周围事物，亲身体验，有所感受，有所发现；使学生有强烈的参与意识和合作精神，整体提高全体学生的语文素养。
教学要求
1、学习习惯。
（1）继续掌握正确的读写姿势，并养成习惯。
（2）继续掌握正确的朗读方法，培养朗读的兴趣，养成良好的朗读、背诵的习惯。
（3）继续培养课外阅读的兴趣，养成勤查字典的习惯。
（4）继续培养专心听别人讲话的习惯；能够当众说话，声音响亮、态度大方；养成爱护学习用品的习惯
（5）继续学习写钢笔字的正确姿势和方法，并养成习惯；培养预习课文的习惯。
（6）继续学习写毛笔字的正确姿势和方法，并养成习惯。
（7）继续培养留心观察的习惯；能够有选择地阅读课外书籍；培养读书做记号的习惯。
（8）继续培养写日记的习惯；能够做到爱护图书，并养成习惯。
（9）继续培养认真完成作业的习惯；学会使用工具书，并养成习惯。
（10）继续培养自己修改作文和通过多种渠道学习语文的习惯。
（11）继续培养勤于搜集资料和不懂就问的习惯。
（12）培养行万里路、读万卷书和在实践中运用所学语文的习惯。
2、汉语拼音。
继续巩固汉语拼音，利用汉语拼音帮助识字、阅读学习、普通话。
3、识字写字。
（1）准确认读147个生字。
（2）能够按笔画顺序正确默写生字125个，能够按字的结构把字书写端正、写匀称。
（3）继续学习用钢笔书写，写得正确、端正、整洁。
（4）继续练习写毛笔字，知道各种类型汉字的间架结构及笔画特点。
4、口语交际。
（1）能认真听别人讲话，听懂别人说的一段话和一件简单的事，能转述基本内容。能讲述课文所写的故事。
（2）能在看图或观察事物后，用普通话说一段意思完整、连贯的话。
（3）能就所听所读的内容，用普通话回答问题，做到语句完整，意思连贯。
（4）能当众说话，做到语句比较通顺，有礼貌。
（5）乐于参加讨论问题，敢于主动发言，说清楚自己的意思。
5、阅读
（1）继续学习正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文，能复述课文，会分角色朗读课文。
（2）继续学习默读课文，能不出声，不指读，一边读一边想，并注意默读的速度。
（3）能联系语言环境和生活实际，理解常用词语的意思。
（4）能凭借语言文字理解课文内容，想象课文所描绘的情境，知道课文的大意。
（5）继续学习按要求预习课文。能借助字典学习生字词，初读课文，提出疑难问题，初步养成预习习惯。
（6）能阅读程度适合的少年儿童读物，了解主要内容。
（7）学习浏览，扩大知识面，根据需要搜集信息。
6、习作。
（1）能用学过的部分词语造句。能理顺次序错乱的句子。
（2）学习有顺序地比较细致地观察图画和事物，写出文从字顺的短文。
（3）能修改有明显错误的句子。
（4）学习使用逗号、句号、问号、叹号、冒号、引号、顿号、书名号、省略号，认识破折号。
（5）学习从内容、词句、标点等方面修改自己的作文。学习使用常用的修改符号。
教学措施
1、继续抓好学生良好学习习惯的培养。
一方面，培养本册安排的关于读书做笔记和不懂就问的习惯。另一方面，对以往所提的习惯要常抓不懈。
2、在教学中，坚持“以读为主，以讲助读，以各种教辅手段促读”指导学生把书读好。注重感受领悟、积累、运用，从而提高语文水平。
3、授课过程中，依照设计好的教案，灵活多样地采取各种教学方法和多媒体电教设备，在课堂上营造一种轻松的教学氛围，从而提高学生的学习兴趣，增强课堂教学效果。彻底改变了传统的“满堂灌”的做法，始终以学生为学习主体，引导学生改变学习方式，变为自主、合作、探究式学习，以提高学习效率。
4、在阅读教学中引导学生积累、运用范文的语言，学习范文的写作方法，迁移运用到习作中来。
5、课后，注意有针对性地对学生进行集体辅导和个别辅导，帮助学生及时复习好所学的新知识。
6、要求学生读好书，好读书，提高语文素养。
等车六年级作文 篇7
时光如飞箭般流逝，转眼间，六年的小学时光已经过去，只剩下一个多月的时间，我们就要告别小学，迎接初中生活。
在这六年的时光里，有与朋友一起游戏时的欢乐;有考试成绩不佳时泪水;有获得奖项时自豪;有竞选时成功;有比赛时失败这六年，让我懂得了很多很多，无私奉献的老师，让我懂得了感谢师恩，知恩图报;无话不说的好朋友，让我懂得了友谊珍贵，不可替代;为我排忧解难的父母，让我懂得关爱他人，团结同学
照片一张张的翻过，记录着我们美好的成长历程，从牙牙学语的一年级，到懵懵懂懂的二年级，到古灵精怪的三年级，再到无忧无虑的四年级，还有充满欢笑的五年级，最后，是友谊珍贵、师恩永恒，但是即将分离的六年级这六年的脚印，将伴着我走过一生，将成为我最美好的回忆!
眼眸湿润，依依不舍，是因为在这最后一个夏天，我们就要说再见!
等车六年级作文 篇8
各位家长：
大家好！今天，你们带着对孩子成长的殷切关怀，对我们工作的极大支持来参加六年级家长会。首先我代表六年级班各科任老师与你们的孩子对大家的到来表示感谢！六年级毕业班工作是非常重要的小学六年级这一年，是承前启后的一年，是十分关键的一年，也是十分紧张的一年。这一年中，既要完成本年度的教学任务，还要对六年来的知识进行系统的整理和复习，将零散的知识形成一个完整的体系；既是对小学阶段的一个总结，又是为初中学习打下坚实基础。所以，不光是你们家长，包括我们学校与我们的老师都十分重视毕业班的教育教学工作。
今天，我们在这里举行这个家长会既是对前半学期工作的一个回顾，又是对我们的学生优点和存在的问题的一个交流，我想我们都有一个共同的目标就是让你的孩子取得进步，只要我们真诚的互相沟通，互相理解、互相支持，就会帮助孩子走好这人生的第一步。 下面作为班主任我先对我班班级级情概况做个简单介绍。再结合我的语文方面对各位同学做个简单分析，然后请家长介绍一下教育孩子的方法，最后看看各位家长对老师和学校有什么要求和建议 ，提一提。
一 、学生情况介绍
我是从一年级跟上来的，学生都比较熟但是升入六年级后，有个别学生学习不太认真，态度上比较浮躁，且字体了草。而有些同学，学习一直比较踏实，从没有放松过。如：谭琦深，周润荃，王文玉，朱佳星，朱佳辰等。从接这个班时，我就有这样的愿望：希望在我的努力下学生的学习都能在原有基础上进步，并向文明班奋进。大家知道，只有自觉的学习+科学的学习方法+端正的学习态度，才能取得优异的成绩。所以我首先培养学生的学习自觉性和良好的学习习惯，经过努力，学生的学习自觉性有所增强，大多数同学能自觉的学习，形成了你追我赶的学习势头，学生的学习成绩也有了明显的提高，这几次考试，语文学科消除了不与格现象。这与家长的良好家庭教育十分不开的但是也有个别学习态度不端正的同学，这还需要我们共同努力。 半学期下来我班的各门功课都取得了较好的成绩，可以说，每个学生都是有潜力的，只要我们付出耐心和爱心，实会有成效的，当然与家长的配合也是分不开的。
当然，同学们不可能个个完美。学生们在不同环境当中成长，自然有不同的经历，这就造就了他们不同的个性与品质。如有人比较自私、有人爱吃零食、有人生性较活泼、喜欢插话，有的卫生差、穿戴不整齐〔这里为了照顾一些家长的面子我就不点名批评了〕品德是从小培养的，这些毛病都必须引起我们的重视，与时帮助他们纠正过来。而这些都离不开家长们与我们老师的相互配合。有少数学生存在以下几点问题：
1、学习习惯差，课堂上不够专心；
2、学习缺乏自觉性，作业马虎、或拖拖拉拉，不与时完成；
3、还有些学生就是存在偏科现象，发展不全面、不均衡；
二、下面我就结合我语文方面，对学生的表现作分析。
我先简单地介绍一下我们语文期中考试情况。最高分98分，最低分分，平均分84。分。大家都知道六年级的份量，知道六年级意味着什么，也明白他们即将要面临的严峻考验。所以大部份学生都能够努力学习，每天按时上学，专心听课，按时完成各科作业，课后还能找老师帮助，补差补缺，努力提高自己的学习成绩。所以这段时间涌现了一大批品学兼优的好学生。
三、家长要具体应该怎么做：
1、给子女多一点关爱。
升学考试，好像就是门槛，阶梯。考初中，对小学生来说是人生第一个门槛，以后还有考高中、考大学等等。在他们的人生道路上，有许许多多的门槛，考初中和其他的门槛相比，当然是很轻松的一个。但对小学生来说，他们以前从来没有经历过，所以会感到有很大压力，有很多的困惑。每天，各门功课的作业铺天盖地，有的学生很难应付，不要说能把题目都做得全对了。这样一天学习下来，学生感到非常疲劳。回到家里，他们多么需要父母的关爱啊！这时，做父母的就要去关心他们，体贴他们，让他们感受家庭的温暖，促使他们尽快消除疲劳，去顺利完成接踵而来的.回家作业。 晚上，家长要注意让孩子早点休息，因为明天的功课还是很多。早上起来，家长要为孩子准备好早餐。我们上午要到11点半才能吃到中饭，一个上午有5个小时。早餐不吃好，也会影响学生上课质量的所以，家长要从点滴做起，来关爱自己的孩子，促进他们健康成长。
2、给子女多一点安宁。
我们认为，大多数孩子学习是认真的他们回家后，首先就想到的是赶紧把作业做好。但是，有的家庭往往没有安静的学习环境。子女在做作业，家长在旁边大声说话，或者看电视，这样会严重影响学生的注意力。有的学生一边听电视，一边在做作业。这样作业质量下降，不利于提高学生的成绩。三心二意做作业，效果肯定不好。因此，在做作业的时候，要尽量让孩子有一个安静的学习环境。家长在旁边，就不要多说话，更不能在孩子做作业时乱批评，乱吆喝。还是让孩子静心地做作业，细心地检查作业，保质保量完成每天的作业吧。
3、给子女多一点约束。
俗话说，没有规矩，不成方圆。没有良好的教育和适当的约束，学生就不会有良好的习惯。我们有的家长一味让孩子安静地做作业，一吃完晚饭，就把孩子安顿在房间里。那么，孩子一个人在房里到底在干什么呢？是在认真做作业、认真复习呢？还是在看书呢？还是在玩耍呢？家长有没有仔细观察过？像这种例子很多，有的孩子晚上回家看电视过迟，导致学生睡眠不足，家长却没有发现，而是由老师发现的怎么会发现的？是因为这个孩子晚上贪玩，睡眠少了，第二天上课就要打瞌睡了。因此，我们把缺乏自觉意识的孩子放在身边，多关注他们，是有一定好处的家长更要挤出更多的时间陪在他们旁边，让其做完作业。不要认为工作赚钱一定要放在第一位，多陪陪孩子，多对孩子一些教育，也是很重要的啊！所以，给孩子多一点约束，家长就会少一点烦恼。
4、给子女多一点引导。
六年级的孩子，真是似懂非懂的阶段，他们还分不清是非。家长就要学会引导，学会沟通，学会解释，不能用简单粗暴的方法一棍子打死。特别是比较内向的孩子，你心急，一定要让他做到什么事，那他的心理就会产生逆反，结果反而会把事情搞僵。现在的孩子生活一帆风顺，一有挫折，一有压力就承受不了。学生在学校的压力就很大了，回到家里家长再乱说一通，甚至打骂，有些心理承受能力低下的孩子就会产生厌学的情绪，甚至出现逃学的现象。因此，我们的家长对孩子的教育也要注意方式方法，虽然这是老生常谈了，但还要引起我们足够的重视。
5、和教师多一点联系。
我们希望家长们要和班主任以与任课老师多联系。多了解孩子在学校的表现，多了解孩子的学习状况，多了解孩子的作业情况；老师也要向你们了解学生在家里的情况。所以，家长和老师相互联系，相互了解，就能掌握孩子的学习情况，可以有的放矢地对他们进行教育。 各位家长，学生的成长和发展，离不开我们教师的辛勤劳动，也离不开家长的密切配合，更离不开学生的自身努力。只有三股绳拧到一起，才能为孩子创造出一个灿烂的明天。为了我们的学生，为了你们的孩子能取得优越的成绩、有健全的人格，让我们加强联系，共同努力吧。最后再次感谢各位家长能抽出宝贵的时间来参加家长会。
等车六年级作文 篇9
敬爱的老师，亲爱的同学们以及各位家长：
你们好！
各位叔叔阿姨们你们好，感谢你们在百忙之中来参加我们xxx班的第一次家长会。能站在这里演讲是我感到很荣幸。
我觉得来到这个优秀的班级我很开心，我们的老师对我们的学习以及学习习惯很严格，但不得不说老师严格要求让我们的生活变得很文明，老师经常和我们说，要想学习好，就必须习惯好，态度端正，这句话让我受益终生。我知道在座的每位家长都希望自己的孩子学习更好，那老师又何尝不是呢，每个老师都希望所有学生全面发展，别人都说老师像红烛，默默无闻地教育每一届学生，可我说老师就是辛勤的园丁，他辛苦地培育还是幼苗的我们，我知道老师的每一个决定都有他的.道理，所以我希望在座的所有家长都能尊重老师的每一个决定。
要想做一名学习好学生，就一定不能迷恋游戏，我希望家长能好好地管理孩子们，玩要玩好，自然学习要学的最好，玩；我指的不是电脑游戏，而是一些运动项目。我知道每个学生都是每位家长的心头肉，含在嘴里怕化了，捧在手里怕碎了，这样自然而然地养成了学生们遇到自己不喜欢的饭菜就倒掉了，这是一种很不好的习惯，尽管有时我也这么做，但我想，只要我们努力，就一定不会再浪费一滴粮食。
我最后再说明一项，校园是我们的第二个家，我不希望看到同学们在校园里追逐打闹，破坏花草树木，随意扔垃圾，希望大家都以身作则，给低年级的学弟学妹们做一个榜样，我也希望家长们多多配合，不要在校园里随地吐痰，乱扔烟头，让我们大家一起努力，保卫我们的校园第二个家。
谢谢大家，我的演讲完毕。
等车六年级作文 篇10
各位老师，各位家长：
大家晚上好！
很高兴又和大家在这里交流，时间过得真快，一学期又快结束了，在老师们的精心教育和培养，我们的孩子在602班快乐的成长和进步，希望孩子们再接再励争取期末考取得更好的成绩！
在这里我简单的总结下这学期我们教育共同体所做的工作，第一，是10月份建队节，学校举行了隆重的庆祝典礼，一年级新生入队。教育共同体的成员们也来校召开了本学期的第一次碰头会，新增了5名一年级的家长代表，选举了604班阳正同学的爸爸为新的共同体委员会副主任。一次是相应湖州市争创文明城市的号召，举行了“小手拉大手文明到我家”的启动仪式，共同体成员还上台参加了节目的演出。
很多家长利用自身的特长，来学校当社团指导老师，热情地支持学校各项工作。如：503班孙辰依的妈妈，在学校为孩子们上手工社团课：303班沈东昊的爸爸，在学校秋游的时候，免费为1、2年级的孩子开放凤凰游乐园的活动器材。501、604班2位同学的爷爷天天在校门口为孩子的安全保驾护航，402班尹思怡的妈妈，来学校为孩子们做卫生讲座，舞蹈队几位孩子奶奶来校为学校舞蹈的演出服加工。103班仰钦弦的爸爸来校为老师们做教师语言交往的培训。403班郑依钒的爸爸单位，为学校的`贫困生送上新年的慰问金等等..我也不一一例举了，在这里我代表孩子们说声谢谢！
我们班也有群，希望家长们有什么问题想和学校交流，可以私下跟我说，我会在第一时间反映给校方，也希望更多的家长发挥特长，参加学校各种活动，比方说有好的讲座或上课。也可以通过跟们联系，因我们的目标是一致的，一切为了孩子们健康快乐的成长。
作为家长，我们最大的心愿就是，望子成龙，望女成凤，要让自己的孩子更加出色，其实也离不开各位家长的努力，在这里我想和各位家长简单地探讨下自己的一些看法，首先作为父母要给孩子树立好的榜样，不要让自己工作中不愉快的情绪，影响到孩子身上，现在的孩子比我们小时候更加的聪明能干，接受新事物的能力非常强，因此有时候我们也应该和他们一起不断地学习，吸取新的知识，接受新的事物。从小培养孩子的自主行为能力，每个孩子都有一种与生俱来的好奇感，对一切新事物充满好奇心，那我们就应该给他们创造这样的机会，多锻炼动手能力，同时也激发他们的思维活动。让孩子多看看课外书，培养爱阅读的好习惯，我的儿子翁宇这两年在班主任朱老师的细心关怀和严格要求下，各方面都有了很大的进步，逐渐从一个调皮不懂事的孩子成长为一个懂礼貌、懂得回报，爱学习的好孩子。尤其是他的语文写作水平，在朱老师的精心辅导下，不仅克服了不会写作的自卑心里，而且在作文审题，语言结构、文字表达，等方面有了较大进步，写出了几篇优秀的作文，分别刊登在湖州
等车六年级作文 篇11
本班学生49人，从县抽测习情况看，30%的学生学习积极性高，学习目的明确，上课认真，作业能按时按量完成，班干部能起到较好的模范带头作用，但15%学生基础知识薄弱，学习态度欠佳，书写不够认真，作业不能及时完成，因此本学期除了在教学过程中要注重学生的个体差异外，还应从提高学生学习兴趣上下功夫，通过培优帮困的方式使学生得到发展，潜能生得到较大进步，大幅度提高学生的成绩。
一、培优辅差对象
培优对象：刘思佳朱荣丽魏超彭苗苗彭远静叶松林屈晓慧
彭荣欣张伟田静杨宁江华巩志刚王锦龙张苗周艳霞
刘燕霞陈月彭凡常艳霞彭霞丽张苗贾佩
帮困对象：彭记牢张博宇石丹田兰
二、制定目标
在这个学期的.培优帮困活动中，培优对象能按照计划提高读、说、写的综合语文能力，成绩稳定在75分左右，并协助老师实施帮困工作，帮助学困生取得进步。帮困对象能按照老师的要求做好，成绩有一定的提高。特别是语文的阅读和写作这一基本的能力。
培优主要是继续提高学生的阅读能力和写作能力。介绍或推荐适量课外阅读，让优生扩大阅读面，摄取更多课外知识，多给他们一定的指导，以其在写作中能灵活运用，提高写作层次，同时安排一定难度的练习任务要求他们完成，全面提高语文能力。
帮困的内容是教会学生敢于做题，会做题，安排比较基础的内容让他们掌握，逐步提高后进生的写作水平，可先布置他们摘抄。仿写，后独立完成，保证每个学困生有话可说，有文可写。帮助他们树立自信心，教会他们正确的学习方法，训练后进生的口头表达能力，课堂上创造情境，坚持不懈地关爱后进生，让后进生尝试说、敢于说，进而争取善于说。
等车六年级作文 篇12
时光匆匆，一转眼，到了我们必须要分开的时候了，想想在这六年里和大家在一起发生的所有酸甜苦辣，都还记忆犹新呢!还记得一年级刚进入学校的时候，我什麼都不懂，现在呢，我已经成为一个能独当一面的人了!即将就要离开母校，我心中有说不尽的舍不得，期盼将来我回来母校时能看到学弟学妹们个个脸上都洋溢著幸福的笑容，希望大家能永远永远记得我～～!!
平安夜作文300字
无论是在学校还是在社会中，许多人都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的平安夜作文300字（精选9篇），欢迎大家分享。
平安夜作文300字 篇1
这是我升入初中后，度过的第一个平安夜。今年的平安夜，不比往年热闹，没有了贺卡，没有了祝福，也没有了温馨与欢乐，只是一个平常得不能再平常的日子。也许是同学们都攒着劲儿，等到元旦活动时再好好儿地玩儿玩儿、热闹热闹吧。于是，这个平安夜便在寂寞中错过了。
我永远忘不了一年前的那个平安夜——那个充满欢乐、温馨和祝福的平安夜。一张张精致的贺卡，一行行各具特色的祝福语，还有那一份份真挚的友谊，都是那样的美好，那样的扣人心弦。
闲来无事时，我总会翻看那些贺卡，追寻那些逝去的美好时光。每一张贺卡，都是一个人的缩影。他们的音容笑貌、脾气秉性都如字一样，深深地刻在贺卡中。时间长了，许多人、许多事物都会渐渐淡忘，惟有这些，能成为永恒的记忆。
又是一年平安夜，就祝我的老同学们来年平平安安吧。
平安夜作文300字 篇2
平安夜就等于中国大年初一的前一天——除夕，也就是外国人过年的前一夜。
在平安夜的夜晚，有一件事，让我想起来依然历历在目：在这天晚上，我正在装饰着我那美丽的圣诞树。忽然，想起今天是平安夜，要送苹果，又知道家里没有苹果，于是，我向妈妈要了钱，急急忙忙地跑下楼。
天黑沉沉的，由于我一心只想买苹果，早把害怕给忘掉了。天上除了月亮妈妈和她的星星宝宝外，路上没有一个行人，很快，我到了超市，挑了一大一小两个苹果，大的又红又亮；小的则小巧可爱。付了钱后，我带着苹果，一路喘着粗气，往回家的方向跑，月亮妈妈和星星宝宝见我如此狼狈的样子，都笑得掉进云层里去了。
回家后，我拿上花、礼物盒、包装纸、花袋子等工具，装饰起来……
爸爸回来后，我拿着两个装苹果的盒子走了出来。一个是带有蝴蝶结的苹果绅士，一个是被一位拿着鲜花的小姑娘抱着的苹果。爸爸、妈妈见后，都说好看！
这两个又香又甜的红苹果，伴随着我们的欢声笑语，被我们吃掉了……
平安夜作文300字 篇3
昨天是平安夜，我们家非常热闹。因为，我们家里举行了一个活动—踩气球。
晚上，我们吃完晚饭，过了一会，老爸、老妈把早已准备好的气球拿出来，说：“我们今天来举行踩气球活动，规则是不准耍赖皮，赢的有奖励，输的要罚，罚的方式自己选，可以唱歌、跳舞、讲故事、讲笑话……”
活动开始了，只听“啪”的一声，妹妹已经踩破了一个气球，于是，我想了一个阴招：把气球藏起来，等这里的气球踩完了，然后再去踩藏起来的，这样肯定能赢。于是，我开始行动，把气球藏在沙发后面。只过了一会，气球就被我们“啪、啪”地踩完了。于是，我转回头去踩藏在沙发后面的气球，到了沙发后面，我大吃一惊，十个气球全不见了，我大喊：“藏在沙发后面的气球呢？”老爸、老妈和姐姐的嘴巴都张得圆圆的：“啊！你还有阴招哪！”只有妹妹笑着说：“全被我踩破了！”我听了，气得差点晕过去。
结果，叮咚—妹妹和我的母老虎姐姐得了奖，而我这只小老鼠却被罚了。虽然心里有些不服气，但我还是很用心的表演了节目，而且还得到了家人的夸奖呢！
今年的平安夜过得真开心啊！
平安夜作文300字 篇4
每年圣诞节前一天晚上，我都会收到一份圣诞老公公送的小礼物。每到那一天晚上，我都会三更半夜起来摸索礼物，但几乎都没发现，今年也一样。因为夜里黑魆魆的，可如果开灯，就会惊醒正在做美梦的老爸和老妈，可是没开灯的话，家里的一切物品都有可能被我当成礼物。所以我总是躲在被窝中，到处看，到处摸索。
今年的平安夜终干来了。我早早地躲进了被窝。在凌晨四点到五点间，我被一泡尿吵醒了，我使劲地憋着，这时，我突然记起了我的重要任务——找礼物。我坐起来，在没有一丝光亮的房间里四处摸索，结果什么也没找到。在凌晨五点到六点间，我又再再次行动，还是没找到。“唉！难道圣诞老人还没给我放礼物？”找不到礼物，我只好灰心丧气地睡觉去了。
平安夜作文300字 篇5
圣诞节是外国人最主要的一个节日，相当于我们中国的春节，圣诞节的前一天是平安夜，这个平安夜也是我过得最快乐的一次。
过平安夜的这天晚上，我受在一聪学习的小朋友的邀请去一聪参加活动，我通过了妈妈的同意，顿时喜出望外。我们来到一聪，门口就有人给我们发棒棒糖吃。我看到每个教室都张灯结彩，喜气洋洋，而且每个教室都安排了各种游戏。我先来到投乒乓球的教室，这里排着很长的队伍，我也加入到队伍中，轮到我时，我不慌不忙地拿起乒乓球，对准一只桶，一连投了五个，只投进了二个，我很遗憾没有拿到兑奖？。我又来到了玩易拉罐的教室，我们三年级要捧五个叠在一起的易拉罐，我轻轻地拿起易拉罐，小心翼翼地走了一圈，我成功了，我欢呼起来，旁边的小朋友也为我高兴。接下来，我一个一个教室的游戏都参加了，换来了不少礼物。
时间总是过得那么快，在回家的路上，天虽然很冷，但我的心是火热的。
这个平安夜我过得真快乐。
平安夜作文300字 篇6
12月24日，我高兴得不得了，因为今天是平安夜，我们剑桥学校圣诞联欢会就在金海岸大舞台举行。
吃过晚饭，我跟爷爷来到了金海岸。我边玩边等，大约过了一个多小时，圣诞节目终于开始了。
我找到了我们班坐的地方，开始坐下来看节目。哇！第一个节目是舞蹈表演《蝴蝶》。预2班的同学们一个个像蝴蝶一样在草丛中飞来飞去……
一眨眼的功夫已经表演了三个节目，我一看同学们正在等我排队呢，因为我们班的节目快要登台了，我赶紧跑过去，“1、2、3……”随着老师的数数声，我们登上了后台，没过多久前面的亲子活动结束了，随着音乐的响起，我们一个跟一个地上台。
在节目里我是跳绳的动作，我像站在蹦蹦床上一样跳来跳去，哎！终于跳完了，我们下了台。这时老师给我们发圣诞礼物——一包包的糖果，我们就坐下来津津有味的吃起来。
时间过得挺快，一转眼轮到我的《二胡独奏》，我大大方方地上了台坐好，我深呼吸了一下，就开始投入地演奏《赛马》，演奏到一半台下已响起热烈的掌声，这时我更精神十足地往下演奏，台下又是一阵掌声，我在掌声中走下了舞台。
大约到了8点半，全场热闹非凡，我和爷爷回到了家。今天真是一个难忘的平安夜！
平安夜作文300字 篇7
一说到圣诞礼物，我就十分感谢爸爸妈妈，这还要从我小的时候说起。
自从我开始懂事起，每到圣诞节我就盼望着圣诞老人送给我圣诞礼物，直到我六岁那年的平安夜晚上，我从床上爬起来想上厕所，却发现妈妈正在给我送圣诞礼物，从那时我才明白：圣诞老人只是人们善意的谎言，真正的圣诞老人是我们的爸爸妈妈呀！而圣诞礼物是爸爸妈妈对我们无私的爱。得知了这件事以后，我没有当面感谢妈妈，也没有给妈妈写一封信，但我的心里已经感动的哭了。
第二年圣诞节的`晚上，我早早地就把灯关掉，爬到床上假装睡着了，到了深夜，我一直忍住不让自己睡着，竖起耳朵听着门外的动静。突然，一个人影悄悄进来，把一个东西放在床头，就匆匆的离开了，我知道那一定是妈妈，感动地泪水情不自禁的流了下来。
在我的眼里，不管多少年过去，那些圣诞礼物依旧那么崭新，如同妈妈的爱，总是那么的无私，让人难以忘怀。
平安夜作文300字 篇8
我们买了一棵圣诞树，当然要买装饰品，如：音符、蝴蝶结、多款的……
晚上7：30，我们要开一个ChristmasPart。我们把圣诞树拿到开派对的地方；准备了一些吃的：香橙、沙糖桔、瑞士糖……；我们个自也为对方准备了礼物；还录了几首好听的歌曲；除了我和妹妹还请了表姐、表哥、和我的朋友。
派对开始，我们没有开灯而是点了蜡烛，在音乐下大家跳起舞。蜡烛灭了，我说：“ChristmasPart，正式开始。”妹妹拿起喷罐，喷了起来。下面我们相互送上礼物，妹妹送我一只小猪储蓄罐。然后，我们吃东西了。过了一会儿，我想起来说：“我们来拍照吧！”“好！好！好！”妹妹拍手叫到。我们围着圣诞树拍了许多照片。
今年的圣诞夜，我过得真高兴。
平安夜作文300字 篇9
昨天晚上，我正在提前装饰我美丽的圣诞树，忽然，想起今天是平安夜，要送苹果，又知道家里没有苹果，于是，我向妈妈要了钱，急急忙忙的跑下楼，天黑沉沉的，由于我一心想买苹果，早把害怕给忘掉了。天上除了月亮妈妈和她的星星宝宝外，路上没有一个行人，我到了超市，挑了一大一小两个苹果，大的又红又亮；小的则小巧可爱。付了钱后，我带着苹果，一路喘着粗气，往回家的方向跑，月亮妈妈和星星宝宝见我狼狈的样子，都笑的掉进云层里去了。
回家后，我拿上花、礼物盒、包装纸、花袋子等工具，装饰起来。爸爸回来后，我拿着两个装苹果的盒子走了出来。一个是带有蝴蝶结的苹果绅士，一个是被一位拿着鲜花的小姑娘抱着的苹果。爸爸、妈妈见后，都说好看！这两个又香又甜的红苹果，伴随着我们的欢声笑语，被我们吃掉了。
平安夜作文300字三年级(优质十二篇)
无论是在学校还是在社会中，许多人都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的平安夜作文300字（精选12篇），欢迎大家分享。
平安夜作文300字三年级 篇1
平安夜里，我们小义工们去耀达商场卖苹果。我老远就看到有一群人围在那里，我挤进去一看，大家正忙着卖苹果呢!我也马上加入进去，我拿起两个苹果跟在三(3)班的两个姐姐身后去商场卖苹果。商场里人山人海，刚开始我胆小如鼠，不好意思大声叫卖，但是为了给山区的小朋友们捐钱，我鼓足勇气上前问一位阿姨：“阿姨要不要买个苹果?我们是小义工，我们的苹果又大又红只要十元呢!”阿姨笑眯眯地给我十元钱，我高兴得一蹦三尺高，连忙说：“谢谢您奉献爱心。”
看到我走出成功的第一步，我们的胆子更大了，积极性更高了，苹果很快就卖光了。我又跑回去运苹果，还好陈果给了我几个苹果，我们兴高采烈地又去卖苹果。
今天真是个特殊的夜晚，我卖了一百八十元钱捐给贫困山区的孩子，真开心呀。
平安夜作文300字三年级 篇2
平安夜，是快乐的，是幸福的，我的平安夜，是孤独的，是迎面而来的黑暗。
其他人家全家快乐地啃着苹果，而我只能透过薄薄的纱窗，穿过几点灯火，在黑夜看着他们过的幸福快乐的平安夜，任意让泪水肆意乱流，手中仅仅是一碗，已经有些凉凉的方便面。
打开电脑，网上到处是平安夜的消息，正当我准备喊一声：妈妈，快来看呀！一回头，我就失望了，后面只有被黑色沐浴着的客厅，回答的只有我的回音，一声声回音像一根根针传进我的耳朵，泪水又从把一切都看到的眼睛里肆无忌惮地流了下来……
耳边响着孙燕姿的《遇见》，看着其他人拍下来的过平安夜时的笑容，我傻傻地笑了，我终于知道了平安夜有人陪，即使是不相干的人，也是一种快乐。即使你的心事多么繁琐，即使你的心是怎样在流血，是怎样在流泪，在那一刻，你也会会心地笑，因为那时你是真正的开心，真正的快乐……
我好想妈妈快回来，让我早点脱离这孤独的平安夜，摆脱这黑暗的平安夜……
平安夜作文300字三年级 篇3
昨晚是平安夜，很多人应该都过得很有意思吧，可我却在无聊中度过。
晚上七点钟左右，村子里的一个大妈来我家和妈妈谈心，她是信佛的，根本不过西方人的节日——圣诞节。她们还有爸爸，在房间里聊得唾沫星子乱炸，让我看一会儿电视都不得安宁。我被逼无奈，回自己房间看书，可他们变本加厉，欢笑声在家里的每一个角落绽放。
好不容易送走了大妈，我溜到爸爸妈妈卧室，想看一看电视剧。这时爸妈回来了，把我轰了出来，理由是现在太晚，他们要睡觉了。他们和大妈谈心时怎么没说要睡觉呢？
百般无聊的我，躺在床上编了一条祝福语，用手机短信发给了秦老师。这才感觉到困倦已席遍了我的全身，我挨靠在床上迷迷糊糊的睡着了。早上醒来感觉有点不舒服，原来昨晚着了凉。
这就是我的灰色平安夜。
平安夜作文300字三年级 篇4
不知道大家的平安夜是怎么过的?和爸爸妈妈出去玩了，还是在电脑前玩着无聊的游戏?嘻嘻，我和妈妈一起过了个别样的圣诞平安夜，去杭州大剧院听交响乐、看芭蕾舞，实实在在地受到了一场高雅艺术的熏陶。我们可以听一场交响乐，也可以是看一场芭蕾舞，但爱乐乐团把这两项艺术完美融合为一体，还结合了做为背景的LED大屏幕。经典的四小天鹅原貌重现，加上主持人的精彩讲解，让我收获了很多对芭蕾舞的了解。芭蕾舞最早起源于意大利，是美丽小天鹅的诞生之地。
后来，天鹅飞到了法国，芭蕾舞家族逐渐壮大起来。当芭蕾舞种子飘到俄罗斯这片肥沃土地上时，便开始茁壮成长。于是就诞生了很多经典的芭蕾舞曲目《天鹅湖》、《胡桃夹子》等等，在中国也有了经典的《红色娘子军》等作品。
除了LED对经典芭蕾舞的重现，在现场，还有幸观欣赏到了两位来自上海的优秀芭蕾舞演员精彩完美的演绎。柔美中又不失刚毅，美妙的芭蕾舞!演员优雅的身姿，在我眼前不断的旋转……美妙的交响乐、优美的芭蕾舞，是我别样的圣诞节礼物!
平安夜作文300字三年级 篇5
在平安夜的夜晚，有一件事，让我想起来依然历历在目：在这天晚上，我正在装饰我美丽的圣诞树，忽然，想起今天是平安夜，要送苹果，又知道家里没有苹果，于是，我向妈妈要了钱，急急忙忙的跑下楼，天黑沉沉的，由于我一心想买苹果，早把害怕给忘掉了。天上除了月亮妈妈和她的星星宝宝外，路上没有一个行人，我到了超市，挑了一大一小两个苹果，大的又红又亮；小的则小巧可爱。付了钱后，我带着苹果，一路喘着粗气，往回家的方向跑，月亮妈妈和星星宝宝见我狼狈的样子，都笑的掉进云层里去了。
回家后，我拿上花、礼物盒、包装纸、花袋子等工具，装饰起来……
爸爸回来后，我拿着两个装苹果的盒子走了出来。一个是带有蝴蝶结的苹果绅士，一个是被一位拿着鲜花的小姑娘抱着的苹果。爸爸、妈妈见后，都说好看！
这两个又香又甜的红苹果，伴随着我们的欢声笑语，被我们吃掉了。
平安夜作文300字三年级 篇6
这是我升入初中后，度过的第一个平安夜。今年的平安夜，不比往年热闹，没有了贺卡，没有了祝福，也没有了温馨与欢乐，只是一个平常得不能再平常的日子。也许是同学们都攒着劲儿，等到元旦活动时再好好儿地玩儿玩儿、热闹热闹吧。于是，这个平安夜便在寂寞中错过了。
我永远忘不了一年前的那个平安夜——那个充满欢乐、温馨和祝福的平安夜。一张张精致的贺卡，一行行各具特色的祝福语，还有那一份份真挚的友谊，都是那样的美好，那样的扣人心弦。
闲来无事时，我总会翻看那些贺卡，追寻那些逝去的美好时光。每一张贺卡，都是一个人的缩影。他们的音容笑貌、脾气秉性都如字一样，深深地刻在贺卡中。时间长了，许多人、许多事物都会渐渐淡忘，惟有这些，能成为永恒的记忆。
又是一年平安夜，就祝我的老同学们来年平平安安吧。
平安夜作文300字三年级 篇7
平安夜来临了，同学们纷纷取出了自己的平安符——苹果。看着她们手里那红彤彤的大苹果，我心里很不是滋味。
记得以前过平安夜时，妈妈总是给我们姐弟几个一人发一个苹果，然后带我们去教堂听道，当时间老人的马车转到十二点一刻时，我们便会学着信徒的样子，闭着眼睛向上帝所求，希望上帝能保佑我们学习进步，平平安安，然后，我们便迫不及待地啃起那诱人的苹果……
然而现在，我什么也没有，似乎感到周围都是空荡荡的，我想给家里打电话，向他们报个平安，但电话拨了几遍都打不通，妈妈她们去教堂了，我心里不免有些难过。这时我耳边响起妈妈的话：“无论你在什么地方，上帝都会保佑你的。”对呀，即使我没有诱人的苹果，但我可以向上帝祈祷呀，于是，我学着妈妈的样子开始祈祷……
这个平安夜，虽然我没有吃上鲜红的苹果，但我得到了上帝最美好的祝愿、我永远忘不了这个与众不同的平安夜。
平安夜作文300字三年级 篇8
我们买了一棵圣诞树，当然要买装饰品，如：音符、蝴蝶结、多款的……
晚上7：30，我们要开一个ChristmasPart。我们把圣诞树拿到开派对的地方；准备了一些吃的：香橙、沙糖桔、瑞士糖……；我们个自也为对方准备了礼物；还录了几首好听的歌曲；除了我和妹妹还请了表姐、表哥、和我的朋友。
派对开始，我们没有开灯而是点了蜡烛，在音乐下大家跳起舞。蜡烛灭了，我说：“ChristmasPart，正式开始。”妹妹拿起喷罐，喷了起来。下面我们相互送上礼物，妹妹送我一只小猪储蓄罐。然后，我们吃东西了。过了一会儿，我想起来说：“我们来拍照吧!”“好!好!好!”妹妹拍手叫到。我们围着圣诞树拍了许多照片。
今年的圣诞夜，我过得真高兴。
平安夜作文300字三年级 篇9
今天是20xx年12月24日平安夜，一五班的小朋友都带来了平安果，送给老师，小朋友们把自己的礼物放在讲台桌上，等到盛老师和姚老师来到班里，一看讲台桌上有好多好多的礼物很高兴，但是她们觉的礼物太多了，于是就拿出来一些，洗干净，用小刀切成小块，和大家一起分享，有的同学吃了两块儿，还有的同学只吃了一块儿，我们可高兴了。
放学后，我回到家就开始写作业，写完后一家人就到德克士去庆祝，妈妈说：“今晚是平安夜，妈妈也要送你一个小礼物，带你去吃你喜欢的汉堡。”来到德克士，妈妈给我订了一份圣诞狂欢套餐，在那里阿姨还送我一个小礼物，是航海小王子，我和爸爸、妈妈一起玩，玩的可开心了。
回家后，我们又一起吃了平安果，感觉今晚的苹果格外甜，多么开心的夜晚啊！
平安夜作文300字三年级 篇10
12月24日， 想想去年的这个时候在做些甚麽，想不起来......
此刻的平安夜，安静。接下来的圣诞，依旧是西方人的节日，依旧跟我没有相干。跟平时一样平淡。而又匆匆！想从这2个月的记忆里搜索点甚麽出来，却发现每一天的日子都是雷同，依旧是起床后把窗帘拉开看看远方，依旧是一日的几餐，依旧是源源不断的思念，一日比一日加剧的思念......
爱情之中美好的东西很多，美好的是温柔的吻，心有灵犀的微笑和情人的体温，是在期待中响起的电话，没有实际意义的问候和怦然心动的挑逗，是没有约好却一起说出口的一句话，是没有办法挪开视线的炙热眼神。可是这些东西，都得和时间抗争。
当我们走到了街道的转角，
你转过身子离开，
我不是。
我跑，
尽我所能，快快地离开你。
我可以感觉你的眼睛正看着我急速远离的背影，
感觉你转过身，
看着我跑。
但你不晓得，
我跑，是因为
我无法忍受离开你。
平安夜作文300字三年级 篇11
取下书架上的一本书，余光却看到了一本《安徒生童话》，心想，今天是平安夜，是个温馨的夜晚，重温一下以前的温馨吧。
取开别人送的一个个包装精美的苹果，吃到嘴里，是那么的甜。那是每一个人浓浓的心意啊，每一口仿佛都是一个祝福，吃到嘴里，甜到心里啊。
里面的故事，我几乎都能复述上来大概意思，但每次看，却都是百看不厌，随便翻翻看，看到了《卖火柴的小女孩》，想到小女孩悲惨的遭遇，我合上了书，想了很多……
这世上还有许多像小女孩那样的人吧，没有温馨的家，没有温暖的大火炉，没有美味的食物。小女孩的命运，不仅仅是个童话故事，而是现在多数人真实的写照。
现在这个社会，虽然没有战争，但是有些不发达的地区，每年都会有多数人死于饥寒之中。因为那些地区没有条件让所有的人都能平平安安的度过每一天，他们恐怕没有办法度过最美好的平安夜。
取开别人送的一个个包装精美的苹果，吃到嘴里，是那么的甜。那是每一个人浓浓的心意啊，每一口仿佛都是一个祝福，吃到嘴里，甜到心里啊。
平安夜作文300字三年级 篇12
每年的12月24日的晚上都是平安夜.
今年的平安夜又到来了.吃饭的时候我问妈妈:"妈妈,什么是平安夜啊?"妈妈笑笑说:"平安夜啊,就是晚上在家吃个苹果,祝福明年大家都能平平安安的。。。。“
”哈哈。。。。“妈妈还没说完，爸爸就笑了："哪有的事啊,平安夜它不是中国的节日.是国外过年的前夜。只是现在的.人崇洋了，只要是节日，大家都过了，不管它是哪个国度的了。””啊。原来是这样啊。妈妈好笨的，爸爸好厉害!妈妈，如果我书读好了，我就可以出国了？“我说。妈妈摸摸我的头说”是的，要想出国，就要从现在开始读好书。等有了一定的知识就可以了。“
原来平安夜是这样的，我长大了一定要去国外看看，老外的年是怎样过的。
六年级窗花作文6篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的六年级窗花作文6篇，欢迎阅读与收藏。
六年级窗花作文 篇1
快过年了，家家户户门前贴春联。不过，我最喜欢的还有剪窗花，贴在窗子中间，更可能突显出一个家庭的才艺跟节日的气氛。
我从网上查到，剪窗花，作为中国民间艺术的剪纸，最早起源于汉唐时代，千百年来，它以其特有的魅力，流行于民间，每有婚娶节庆，剪纸必定登堂入室，大放异彩。
为了继承跟发扬民间艺术，在快过春节前，外婆拿出她会剪花鸟的看家本领，扎扎实实地露了一手。只见她拿出一张红纸折来折去，几剪刀下去，就剪出一对栩栩如生的鸳鸯戏水。再叠一张红纸，几剪刀下去，打开一看，就是一对喜鹊含梅。看得我目瞪口呆，真不敢相信自己的眼睛，摆在面前的剪纸，竞是出自外婆之手。
于是我带着好奇心，请外婆教我剪窗花。外婆说：“剪纸有几种方法，根据不同的动物选择不同的方法，可以从头剪，也可以从尾剪，还可以从身子剪起……”说完，她就教我折纸。我学着外婆的样子，将一张红纸折了几下。开始剪时，我不是剪歪了，就是将纸剪断，不是弯得不够，就是弯得太厉害，剪出来的鸟不是少脚就是缺翅膀。好不容易剪了一只小鸟，打开一看，却发现这东西鸟不像鸟，鸡不像鸡。但我还是挺高兴的，毕竟是自己的“杰作”。
许多民间艺术逐渐在消失，我一定要继续承跟发扬民间艺术，绝不可以忽视。外婆答应我有时间，一定还教我剪窗花，我也要像外婆一样继承民间剪花艺术，为节日喜庆，装点生活，增添乐趣。
六年级窗花作文 篇2
寒假里，老师布置了剪窗花的任务，让我们更了解这民间艺术。
我跟妈妈相约去买剪窗花的材料，我们在书店挑了比较薄的彩纸，再加上剪刀跟刻刀等材料已经准备好了。回到家，妈妈打开电脑，我们一起寻找关于羊年窗花的样式。网上有许多精美的羊剪纸，但由于我是初学者，只能挑选比较简单的剪纸。
我先用铅笔按照网上的样式把图片上镂空的部分画下来，再用刻刀沿着铅笔画的地方刻。但是刻刀太难控制了，不一小心，我就刻到线条外了，而且之前空的地方也就凹凸不平，样子不够美观，听了妈妈的建议，我在这一个失败的作品上进行试验。这一次，我先用刻刀把镂空的地方刻一个洞。再用小剪刀沿着线条剪。果然，比之前只用刻刀来得更加美观。于是我又画了一只一样的羊形窗花，用这样的方法剪了绵羊的窗花，虽然我的窗花并不是很漂亮，但是我对窗花更加了解。
自己动手做窗花，从一个欣赏窗花的人变成了制作窗花的人，看到自己做的窗花贴在自己房间的窗户上，心里十分的开心。
六年级窗花作文 篇3
今天付老师教我们剪窗花。剪窗花分为四个步骤，分别是折纸、图画、裁剪、修剪。折纸就是先拿一张正方形的彩纸，对折成三角形，折叠三次。叠成之后付老师又告诉我们一个窍门，大弯对小弯，剪刀进中间。画图是把你要剪得图案画上去，这个可以充分发挥你的想象力，可以右边剪一个大圆，左边剪小三角形，小长方形，中间剪一条条海草、小草，小花、蝴蝶等等。裁剪最重要，要求做到线线相连，大到弯如秋月、尖如麦芒、方如青砖、缺如锯齿。做到千刻不乱、万剪不断。剪窗花还要求色彩搭配，在对比中求协调。
我按着付老师教的步骤去做，我先在彩纸上把小花、小草、爱心画上去，拿起剪刀认认真真剪了起来，就像手里拿了一个易碎的娃娃，一不小心就四分五裂。经过我努力奋斗，一张整洁的纸面，就剪成了我想要的图案，我把纸张打开，煞是好看，那小花就像手拉手的好朋友，那小草就像山川一样连绵起伏，那爱心就像一条小河浇灌着小花、小草。看着、看着我陶醉起来。
突然，一声尖叫把我惊醒，“给我看，给我看，你怎么剪得。”我的目光立刻转到对面同学剪纸作品上，她剪的图形简单，是一些长方形、三角形、圆形、半圆形，但她搭配的很好，很喜庆。
同学们的作品各种各样，有剪一种图形的窗花、有剪花朵的、有剪动物的，我看每个人剪的非常好。付老师也夸我们第一次剪成这样非常不错。
最后付老师又告诉我们，剪窗花是一种民间艺术，窗花代表祝福，他还代表一个家庭的才艺跟节日的气氛，他还是装饰品，你们回去可以买各种颜色的彩纸，剪成不同形状的窗花，用胶水贴在纸盘上，用绳子穿起来挂在墙上，就成了很漂亮的艺术品。剪窗花还可以开发人的大脑，开拓人的思维能力跟想象力。
剪窗花，我爱你！
六年级窗花作文 篇4
今年寒假，我们学校举行了“快乐手拉手，开心过大年”活动。
今天，我与支行成员一起来到吴佳润家参加活动。我们的活动是：剪窗花、跳方格、用电饭煲、跨下交换球。可我最喜欢的是：剪窗花。
剪窗花的规则是：看剪得谁好，剪得快。可是剪什么呢？我想了又想，还是剪个“喜”字吧！让过年增贴一点喜庆。
说干就干，我拿来纸跟剪刀。我先把纸对折。在纸上画了半个喜字。按照边沿剪了下来，结果断了。吴佳润妈妈说：“你要从没有分开的地方开始剪。”我听了恍然大悟。我又重新拿了一张纸，对折一次通过上次的教训，我把半个喜画另一边，剪去多余的部分。一个鲜艳的喜字就剪成了。
这时，大家的窗花剪好了。我们把剪好的窗花放在桌子上。吴佳润妈妈为我们拍了一张合影。
这个活动不但好玩，而且还让同学们建立了友谊。
六年级窗花作文 篇5
剪纸是中国最古老的民间艺术，有着悠久的历史。剪纸艺术不仅有浑厚、单纯、简洁、明快的特殊风格，还反映了农民那种朴实无华的民风。窗花是剪纸内容之一，它代表着幸福、吉祥、喜庆之意。窗花的内容丰富、色彩明亮。
今天，赵老师教我们学剪窗花。剪窗花共需要四个步骤：折纸、画图、裁剪、修剪。折纸就是把一张纸横折、斜折、或竖折，构图就是把你剪的窗花图案化，要求形象夸张、简洁、优美。裁剪是剪窗花的重要过程，它可以由小及大、内及外等多种剪法，要求做到线线相连，达到弯如秋月、尖如麦芒、方如青砖、缺如锯齿、线如胡须。做到千刻不落、万剪不断。剪窗花还需要色彩简中求繁，在对比色中求协调。
我们按着赵老师教的步骤去做，先折纸，然后在纸上构图、绘画。我把树叶、花朵、圆圈……画在了折好的纸上，开始裁剪了，我手中的剪刀，在纸上慢慢的前进着，就像一条条小溪在我手中流淌，又像大雁在空中划过一条美丽的弧线……不一会儿，一张整洁的纸面，就剪成了我想要的图案。我迫不及待的按照折印小心翼翼的抻开，“啊”我不禁惊叹了，简直不敢相信自己的眼睛，好一副繁花似锦的百花图。看着看着，我好像来到了世外桃源，这里鸟语花香，百花齐绽，一条潺潺的小溪从我面前悄悄的流过，我呼吸着新鲜的空气，沐浴在阳光里，显得格外惬意。
突然，一位同学的叫声把我从陶醉中唤醒了，“大家看，那有一匹马﹗”我的目光立刻转移到了另一位同学的剪纸作品上，上面刻有一匹奔腾的马，好像留恋于花草之间，又好像……这幅窗花的周围有许多装饰景物，那匹马在景物之间显得栩栩如生。
同学们的作品各种各样：有丛林之中、心心相印、飞舞的雪花、满天星、喜气迎门……这些作品惟妙惟肖，让我浮想联翩。
剪窗花是一种艺术，是美的熏陶，美的享受，其实艺术就在我们身边，人们的一举手、一投足、一段生活场景，是艺术，只要同学们留心观察，身边是美的源泉。
六年级窗花作文 篇6
我喜欢剪窗花因为它有着独特的吸引力。每当我看到过年的窗户上贴满了各种各样的窗花：有表示“年年有余”的鱼；表示马到成功的“马”；还有最常见的“福”到了！看着这些美丽的窗花我不禁手痒痒起来，由此我产生了想剪窗花的乐趣。
于是想动手把这千百年来深受人们喜爱的汉族民间艺术剪一剪，正好赶上老师这节课教剪纸。我准备好正方形的卡纸跟手工剪刀，开始了剪纸创作。
首先把正方形的纸向斜对角对折两次，再把第二次折的打开，呈现在我们眼前的是一个三角形，三角形的中间有一个对称轴，沿着对称轴向对角折一次，再向另一边对折，同学们折的七扭八歪，不是折的不对称，就是这多了，那折少了，令我嗤之以鼻，而我呢却从他们的频繁出错中研究出了如何做到对称的好方法，这就是折完后再把中间对折，要是不对称的话，它们的大小就会不一样，我是不是很厉害呀！经历了千辛万苦才到了画轮廓的部分，看见大屏幕上出现画轮廓的步骤，我比这葫芦画瓢。先画了一个尖角的轮廓，又在里面装饰了一些花纹，画的是牛的角，“牛角”对着“牛角”，好像在斗牛似的。又一次经历了“风吹雨打”来到了最后的环节“剪”。我沿着它的轮廓小心翼翼的剪着，忽然传来一阵惨叫声，原来是有人剪坏了，这次我一定要小心，小心，再小心。终于剪完了，呈现在我眼前的是有着十二个一样角的一“片”雪花，美丽极了！
剪窗花的过程是快乐的，窗花是美丽的，我愿为美丽的窗花唱一曲《美丽的歌》。
除夕夜作文400字六年级(分享八篇)
导语：除夕是一年的最后一天，是大家最珍惜的一天，也是一年中最忙碌的一天。下面是网小编为您收集整理的作文，希望对您有所帮助。
除夕夜作文400字六年级 篇1
欢欢喜喜过大年，终于等到要回奶奶家过年的这一天了，我有点小小的激动。爸爸妈妈准备了好多礼物，装了满满一车，我们踏上了回家的旅程。
经过两个多小时的车程，我们到达了最终目的地——奶奶家，爷爷奶奶开心的出门迎接我们，当得知我又拿到三好生的奖状时，奶奶笑的合不拢嘴，一个劲的夸我真棒。吃完午饭，我就迫不急待的去找伙伴们玩啦，一年没见到这些伙伴，他们一个个都长高了。我们玩的太开心了，天黑了我都不愿意回家。
除夕这天，我帮爷爷贴对联，另外我们还从苏州带回了大红的福字，我在爷爷家的窗户和门上都贴了福字，妈妈告诉我，福字要倒过来贴，意思是福到福到，表示幸福来到咱们家。每户人家都装扮一新，大红的对联和门楹，有些人家还挂上了红灯笼，到处都是喜气洋洋的景象。
除夕的晚上，一家人坐在一起吃团圆饭，奶奶准备了一大桌的菜肴，还特别为我炖了鸡汤，我祝爷爷奶奶身体健康，爷爷奶奶祝我学习天天向上。吃完饭后，大家一起看晚，顺便聊聊天。外面爆竹的声音此起彼伏，小伙伴们邀请我一起去放烟花，看着五彩缤纷的烟花在天空飞舞，我几乎都忘了时间了，最后我们的笑声都盖过了爆竹和烟花的声音，随着烟花一起飞到很远的地方。
除夕夜作文400字六年级 篇2
除夕的晚上，大街上张灯结彩，一片欢乐祥和的气氛。看，家家户户的大门上已经张贴上了充满喜气的春联，和乐为春，平安是福；岁岁平安日，年年如意春……这些春联寄寓了人们对美好生活的向往，对新年的美好祈愿。
听，鞭炮声不绝于耳，它似乎在释放着人们内心的幸福，倾诉着一年辛劳收获后的喜悦。我在一片声浪般的绝响中沉醉着……站在阳台上，突然被一处烟花迷醉，五光十色，造型繁多，像天女散花，似菊花开放，如游龙穿梭，……我没有合适的语言来形容，只是痴痴地盯着光亮的地方。
“宝宝，吃饭喽！”奶奶的`叫声把我唤醒，我半天才回过神来，应道：“哦，知道啦！”我三步并作两步来到餐厅，哇，好丰盛的年夜饭，酸菜馅的饺子、红鱼、虾仁儿、炒雪梨……看着一桌可口的饭菜。我竟然不知从哪动筷子了。
家人脸上无不流露出高兴的神情，“奶奶，辛苦了！”我首先举起酒杯向奶奶祝贺新年“祝你在新年里身体健康，万寿无疆！”听了我的话，奶奶脸上的皱纹似乎消失得无影无踪，“好孩子，真是奶奶的好宝贝！奶奶祝你新年里像小老虎一样健壮，学习再上一层楼！”“祝妈妈新年更加年轻漂亮！”妈妈美美地笑着……我们相互祝福，欢乐的气氛洋溢每个人的心间。
“奶奶，八点钟了，快看春节联欢晚会吧！”“打开电视吧，我们一起看！”奶奶竟比平时任何一天都爽快，声音似乎也变得年轻了许多。就这样，我们边品尝着美味边兴致勃勃地观看春晚精彩的节目，真是其乐无穷啊！我希望时间永远停留在那一刻……“我把今晚的晚会看完，行吗？”我小心翼翼地问妈妈。他们竟异口同声地说：“行，爱看到几点，就看到几点，过年嘛！”“耶！”我跳起来喊道：“哦，我好幸福哟！”
除夕夜作文400字六年级 篇3
除夕是一年中最后·重视这一天。这一天意味着告别旧的一年，迎接新的一年。
今年我们在外婆家里过除夕。一大早，我们各自穿上新衣服、新鞋子。外婆早早就在准备晚上的团圆饭，妈妈和姨负责搞大扫除，舅舅就负责贴春联、挂灯笼。小朋友们围在一旁欢快地打闹着，家家户户一片喜气洋洋的景象。
终于盼到夜幕降临，我最期待的是放烟花。舅舅给我们买了好多各种各样好玩的烟花。我兴冲冲地拿着点火的跑出去，舅舅搬出几个大大的点燃，一瞬间，只见天空中五颜六色的烟花把整个天空照得金碧辉煌。接下来，各家各户噼里啪啦的烟花声到处响起，把漆黑的夜晚照得如同白昼。好美啊！
放完烟花，大人们有的玩牌，有的围坐在火边观看春节联欢晚会。我们小孩子就在守岁，舅舅在我们的催促下，决定早点把压岁钱红包发给我们，对我们说：“新年快乐！谁对我说的话好听，谁的压岁钱就给得多。”我那机灵鬼妹妹连忙大声喊：“舅舅新年快乐，恭喜发财，红包拿来。”大家都被她逗得哈哈大笑。
多么开心，多么热闹，多么难忘的除夕之夜！
除夕夜作文400字六年级 篇4
所谓除夕夜，便是新年的前一天，我家的除夕夜是这样过的`。
从早晨开始忙一直忙到下午，这才忙完，黄昏时节，我们一起把这些水果，干果等都放在桌子上，我们的除夕夜也便于它们度过了。
这天真是不妙，弟弟总是咳嗽，我们便用了很土的方法，弟弟很是害怕，还没开始就哭了起来，逗得我们哈哈大笑，试了好多次，弟弟才克服恐惧，得以成功。
八点钟左右，我们一家一起吃了饺子，吃完后，爸爸妈妈开始抢红包了，唉，又没抢上；弟弟倒是悠闲得很，一边看电视，一边吃水果，很开心；爷爷毕竟年纪大了，早早的进入了梦乡；我呢，记录了这一天的点点滴滴。
除夕夜各家有各家风俗，哪家都不一样。你家的除夕夜快乐吗？新的一年里，你们一定要开心呦。
除夕夜作文400字六年级 篇5
“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”……吟诵着王安石的《元日》，蛇年悄悄向大家走来。
腊月二十九的下午，父亲开车载着我和母亲一块去大爷家春节。下了车，我放眼望去，大街上一派喜气洋洋的节日氛围：红红的灯笼挂了起来，大红色的春联贴在门上。大大家忙着筹备年夜饭，没一个闲着的。最开心的就是大家小朋友，大伙有些放鞭炮；有些在欢蹦乱跳的做游戏。
来到大爷家，大爷已经知晓大家要来做客，还没有等我敲门，就打开门，笑呵呵地欢迎大家进屋。母亲和大娘筹备年夜饭，我和父亲便去贴“福”字，我把胶水涂在纸上就想往门上粘，父亲急忙阻止我，“‘福’字应该倒着贴，表示福‘到’了。”我听了，点点头，把福字倒着贴在门上，“哈哈，福‘到’了！”
无声无息的，夜幕即将来临了。年夜饭做好了。热腾腾的饺子出炉了，一桌美味的饭菜摆在我的'面前，中间摆着一条大鱼，它象征着年年有“鱼”。大家举起酒杯，我祝大爷、大娘身体健康、长命百岁。大爷听了，快点祝我学习更上一层楼。大家聊起天来，说说我们的趣事。
该下楼放鞭炮了，看到下面已经有大多数人在放鞭炮了。只听“咚”的一声，天空上五彩缤纷、灯火通明、火树银花。我也点着了一桶烟花，“咚！”一簇簇烟花飞上天空，有些像“天女散花”；有些像“繁星满天”；还有些像“孔雀开屏”……天空好似白昼一般。
八点整，我按时打开电视，今年的春晚真精彩：幽默搞笑的相声逗得大家捧腹大笑，精彩的魔术让大家叹为观止，舞蹈美妙绝伦，精湛的杂技使大家赞叹不已。
今年的新年过的可真快乐呀！真期望明年的新年更快的到来。
除夕夜作文400字六年级 篇6
一年中有很多个夜晚，但做让我期盼的还是除夕之夜！除夕之夜象征着美好幸福、团圆欢聚。在除夕之夜里我们送走旧的一年中的欢乐和悲伤，迎接新的一年的美好！ 今天，就是除夕了。我早早的起了床，期待着夜晚的降临。好不容易等到了，太阳落在山尖尖上，天空微暗的时候。可爸爸妈妈还没有准备好，于是，我夸张的大喊：”爸爸妈妈你们再不快一点儿，别人饭都吃完了。“在我的催促下，我们出发了。 吹着凉风，走在乡间的小路上，看着家家户户门口的红灯笼。我们才走到外公家门口，就闻到了一股股浓浓的菜香，我立马就冲了进去。
趁着这会儿菜还没上齐，我们都送出了自己最真挚的祝福。菜上齐后，我们一个个吃的狼吞虎咽，不亦可乎！ 这还没到十二点呢，鞭炮声就响起来了，把我们的注意力全都吸引过去。红色的、蓝色的、绿色的、黄色的烟火，都围成了一个圈，又渐渐散开，又一束烟火升起，宛如仙女撒花，纷纷扬扬的洒落下来，在半空中又消失了。 我希望在新的一年里，我们一家人能像那绚丽的烟花一样美好！
除夕夜作文400字六年级 篇7
我虽然活泼但是比较喜做一安静的美男子，不喜欢太过复杂的程序，但是唯独有一天，那便是除夕，唯独有一个节日除外，那便是春节。无论它有多么复杂我都喜欢。
喜欢春节的原因之一也是那随处可见的大红春联，从听了老师讲过的关于春联之后我便对春联产生了浓厚的兴趣，所以每当看到不认识的春联便会记下来。
终于到最喜欢的时候了，也就来到了第一站————奶奶家，经过了不知道几分钟的`漫长等待，要吃饭了，我狗一般的鼻子闻到饭菜香味的时候我暗暗下决心，我今天一定要大吃特吃一顿，因为不吃白不吃呢！可是当我一坐下刚开始吃的时候我的肚子便“支撑不住了”。因为早上在舅舅家吃得太多了。
吃完了饭，我们一家三口回到了家，下面最快乐的时候到了，我们一家人坐在电视机前一起收看着精彩的春晚......
多么令人难忘的除夕之夜呀！
除夕夜作文400字六年级 篇8
除夕是我记忆中最美好的时光，也是最快乐的时刻。
每当春节来临前那个晚上，我就会到小区的花园里放鞭炮，然后在家吃团圆饭，会有长辈给我压岁钱，我也送压岁钱给长辈……
记得有一年除夕，爷爷、奶奶、大姨等很多人都到我家吃团圆饭。我们一边吃一边笑，房间里充满了我们的欢声笑语。
吃完后就是我最高兴的时候，因为可以拿到很多很多压岁钱。我收到长辈给的'压岁钱，谢谢都说了好几遍，笑得眼睛都眯成一条线。我也拿出钱，分给爷爷、奶奶、太婆。奶奶说：“咦，我也有压岁钱啊，哈哈……”他们笑得合不拢嘴。
收到红包后，我和表姐到楼下小区的公园放鞭炮，为了防止草丛着火，我和表姐各带了一瓶自来水和一个打火机，跑到小区公园里面。我拿着像绳子一样的鞭炮，表姐拿着打火机，小心翼翼地把鞭炮点燃。我拿起点燃的鞭炮，在空中甩来甩去，远远望去，深蓝的天空一下子被染成了彩色。表姐也拿起鞭炮边唱边跳，还一边甩起鞭炮。不知不觉地我想：每天都过除夕夜该多好啊！天天可以放鞭炮了！
“当当”，新年的钟声敲响了，可是我早已在香甜的梦乡里了。在梦里，我梦见我还在过幸福的除夕。
2024平安夜作文300
无论是在学校还是在社会中，许多人都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的平安夜作文300字（精选10篇），欢迎大家分享。
2024平安夜作文300 篇1
在一个平静的夜里，住着四只小熊和一只小老鼠，四只小熊的名字叫：月月、方方、贝贝、亮亮，小老鼠的名字叫小欢。四只小熊的家在一棵大大的松树下，小老鼠的家在一棵砍倒的大树里。有一天晚上下起了大雪，就一个晚上房子、树、草地都铺上了白色的银装。
第二天的清晨，亮亮7：00就起床了，亮亮穿好衣服一打开门，哇，森林就向白色世界一样，亮亮一直玩到了8：30，其它小伙伴醒了，月月和贝贝赶快穿好衣服往外跑，一看，亮亮已经玩了30分钟。
9：00了四只小熊要跑步了，小熊围着房子慢跑了五圈以后，刚好可以玩一会儿，在吃中午饭，吃完饭已经1：00了，四只小熊去找小老鼠小欢玩一直玩到了晚上9：00，亮亮、方方、贝贝、月月正在打扮松树，过了一小时，松树跟圣诞树一样美丽动人。五个好朋友高高兴兴的过了一个快乐圣诞节。
2024平安夜作文300 篇2
平安夜那天晚上，我兴高采烈地跟着姨妈、妈妈、一起去逛街。
当我们走到“麦当劳”门前的时候，看见里面有很多人，我就对妈妈说：“妈妈，我想进去吃一点东西。”妈妈看了看门前的圣诞老人，又看了看我，亲切地对我说：“你是想要礼物，对吗？”我说：“妈妈你真聪明，祝贺你猜对了！”妈妈说了声好，就把我拉进了“麦当劳”。
圣诞老人看见我们，热情地走了过来。他弯下腰，亲切地对我说：“小，你想要礼物吗？”我使劲地点了点头，看着圣诞老人，只见他从袋子里拿出来一份包装精美的礼物送给了我。
我坐在“麦当劳”的椅子上，一边吃东西，一边看着礼物，心里打了一个大问号：这份礼物到底是什么呢？带着这个谜回到家里，我迫不及待地打开礼物，里面正是我盼望已久的书——《哪吒传奇》全集。捧着《哪吒传奇》，我高兴地跳了起来，难道说我中了大奖？
啊，美丽的平安夜！给我带来了这神秘的礼物。
2024平安夜作文300 篇3
平安夜，听起来很温和，很亲切，可是为什么经历过之后发现原来如此凄凉。
还有2个星期左右就要解放了，不知道就现在这个样子，我将来会是什么样子，不知道就现在这个样子，我能活到几岁，不知道以现在这种情势，我将来还能不能上高中，不知道的很多很多。
人们往往不知道下一秒会发生什么事，所以人们总是恐惧中度过，有些人表面上说得多好听：我很乐观，发生什么事都不会慌，我只要顺其自然就好了。往往不知道别人都觉得这个人很坚强，这个人好乐观，我要向他/向她学习。而我不这样觉得，我只会觉得这样是一种掩饰，不想让别人知道自己无能的表现罢了，这种人最可伶，一直浪费时间拼命地掩饰自己，却不晓得时间一直在流逝，而自己却一直在慢慢的老却。
只要假装坚强就万事不能担心了么，上帝不会让你这样活着的，上帝会给你关掉让你恐惧的一扇门，却会为你开启让你更害怕的一扇窗。
2024平安夜作文300 篇4
今天是圣诞节的前一日，也就是“平安夜”。晚上，我拿出以前弹过的曲子《平安夜》，练习起来。妈妈听到我的琴声，提议为我配上一首诗歌。
于是，我们家的“平安夜”诗歌朗诵会开始了，爸爸拿来录音笔，妈妈报幕：“第一个节目是‘快乐的平安夜’，由毛岱延伴奏，妈妈朗诵。”我有点儿紧张，但是随着欢乐的乐曲，渐渐地平静下来，妈妈伴着琴声，妈妈有节奏地现场作诗“平安夜，雪花飘。小朋友和爸爸妈妈围着圣诞树跳哇，唱哇，真快乐……”
节目表演完后，我们一家人还特意吃了苹果，意思是我们在新的一年里平平安安。晚上，我在梦中仿佛看见圣诞老人坐车雪橇车来给我送礼物。
第二天清晨，当我醒来的时候，果然看见我的床边放着一张圣诞贺卡和一盒遥控直升飞机。贺卡上写着：祝毛岱延健康，聪明，平安，快乐！”我猜一定是圣诞老人送我的礼物。
2024平安夜作文300 篇5
一听说平安夜大家都知道是什么日子，但是今年的平安夜我过的确实苦涩的。
每当冬天的时候，有喜也有悲，冬天下雪的时候大家可以堆雪人，打雪仗...可每当冬天的时候，大家都会生病，我也是一样的。
一言难尽啊！我的“遭遇”也够悲惨的了。我生病的时候是平安夜前一天，第二天我因病没有制作贺卡，平安果。打算平安夜制作，圣诞节送出去，可到了平安夜，我的病似乎比前一天更严重，高烧不退，我还呻吟到：“人家过平安夜都平平安安的，就我一个人在这受罪，还在平安夜，我真够倒霉的了！”
第二天课也没有上休息了一天，星期五去了，还有人说我没良心，我真是哑巴吃黄莲有苦说不出啊！这也不能怪我啊，我又不是什么神仙》
回到家，我不禁说到：今年可真够倒霉的，平安夜和往年也不一样！
2024平安夜作文300 篇6
今天周六，正好是平安夜，上完钢琴课，老师要我去参加平安夜晚会，让我准备一个口风琴的节目。
下午快五点的时候，我邀上xx和我一起去参加，一共有30多个小朋友，我们玩了好几个游戏，一个“击鼓传花”、一个“你来比划我来猜”和“快乐爆爆爆”，最后的“快乐爆爆爆”最有意思，每组5个人，每个人左腿绑一个气球，在保护好自己的气球的同时要去踩爆别人的气球，我第一次上场的时候，气球被踩爆了，第二次换了一个气球，我跑得特别快，躲得特别灵活，同时又勇敢地去踩别人的气球，经过了20多分钟的激烈争夺，我坚持到了最后，只有我的气球没被踩爆，我是最后的胜利者，呵呵，不过正当我得意的时候，所有的小朋友都过来踩我的气球，他们人太多了，我坚持了10几秒，还是被踩爆了，哈哈，大家都很开心。
接下来，我们还进行了许愿的环节，然后出现了一个惊喜，圣诞老人来了，给我们每个人派发了小礼物，这时候我发现爸爸不见了，原来圣诞老人就是我爸爸扮的，哈哈，太有意思了。
最后，大家一起去享用圣诞大餐，玩了这么久，我早就饿了，赶紧美美地吃了一顿，哈哈，真是一个难忘的平安夜啊！
2024平安夜作文300 篇7
平安夜来临了，同学们纷纷取出了自己的平安符——苹果。看着她们手里那红彤彤的大苹果，我心里很不是滋味。
记得以前过平安夜时，妈妈总是给我们姐弟几个一人发一个苹果，然后带我们去教堂听道，当时间老人的马车转到十二点一刻时，我们便会学着信徒的样子，闭着眼睛向上帝所求，希望上帝能保佑我们学习进步，平平安安，然后，我们便迫不及待地啃起那诱人的苹果……
然而现在，我什么也没有，似乎感到周围都是空荡荡的，我想给家里打电话，向他们报个平安，但电话拨了几遍都打不通，妈妈她们去教堂了，我心里不免有些难过。这时我耳边响起妈妈的话：“无论你在什么地方，上帝都会保佑你的。”对呀，即使我没有诱人的苹果，但我可以向上帝祈祷呀，于是，我学着妈妈的样子开始祈祷……
这个平安夜，虽然我没有吃上鲜红的苹果，但我得到了上帝最美好的祝愿、我永远忘不了这个与众不同的平安夜。
2024平安夜作文300 篇8
12月24日， 想想去年的这个时候在做些甚麽，想不起来......
此刻的平安夜，安静。接下来的圣诞，依旧是西方人的节日，依旧跟我没有相干。跟平时一样平淡。而又匆匆！想从这2个月的记忆里搜索点甚麽出来，却发现每一天的日子都是雷同，依旧是起床后把窗帘拉开看看远方，依旧是一日的几餐，依旧是源源不断的思念，一日比一日加剧的思念......
爱情之中美好的东西很多，美好的是温柔的吻，心有灵犀的微笑和情人的体温，是在期待中响起的电话，没有实际意义的问候和怦然心动的挑逗，是没有约好却一起说出口的一句话，是没有办法挪开视线的炙热眼神。可是这些东西，都得和时间抗争。
当我们走到了街道的转角，
你转过身子离开，
我不是。
我跑，
尽我所能，快快地离开你。
我可以感觉你的眼睛正看着我急速远离的背影，
感觉你转过身，
看着我跑。
但你不晓得，
我跑，是因为
我无法忍受离开你。
2024平安夜作文300 篇9
12月24日，我高兴得不得了，因为今天是平安夜，我们剑桥学校圣诞联欢会就在金海岸大舞台举行。
吃过晚饭，我跟爷爷来到了金海岸。我边玩边等，大约过了一个多小时，圣诞节目终于开始了。
我找到了我们班坐的地方，开始坐下来看节目。哇！第一个节目是舞蹈表演《蝴蝶》。预2班的同学们一个个像蝴蝶一样在草丛中飞来飞去……
一眨眼的功夫已经表演了三个节目，我一看同学们正在等我排队呢，因为我们班的节目快要登台了，我赶紧跑过去，“1、2、3……”随着老师的数数声，我们登上了后台，没过多久前面的亲子活动结束了，随着音乐的响起，我们一个跟一个地上台。
在节目里我是跳绳的动作，我像站在蹦蹦床上一样跳来跳去，哎！终于跳完了，我们下了台。这时老师给我们发圣诞礼物——一包包的糖果，我们就坐下来津津有味的吃起来。
时间过得挺快，一转眼轮到我的《二胡独奏》，我大大方方地上了台坐好，我深呼吸了一下，就开始投入地演奏《赛马》，演奏到一半台下已响起热烈的掌声，这时我更精神十足地往下演奏，台下又是一阵掌声，我在掌声中走下了舞台。
大约到了8点半，全场热闹非凡，我和爷爷回到了家。今天真是一个难忘的平安夜！
2024平安夜作文300 篇10
12月25日，西方人的圣诞节。广州的气氛也越来越浓了，小朋友特喜欢。
天刚刚亮，建杨就醒了。外面是灰蒙蒙的，很冷！他没有吵蒙着头。过了一会，我笑着问：睡醒了宝宝？他点点头。满眼的失望问：那个人怎么还不来的？我在梦里见到他了。
我知道他再等圣诞老人的礼物，故意逗他：谁呀？
他说：梦里的老爷爷咯！我昨天晚上很早就睡觉了。
我没有回答只是用眼睛看着枕头边的礼物，他马上发现了。全脸都是兴奋，高兴的笑啊笑，捧着、看着，放着、看着，眼睛都不舍得离开。就这样，愉快的心情陪着他，吃过早餐，拆开礼物，和家人一起分享这份喜悦的礼物。
一个美丽的传说，换来满心的欢喜与期盼；那一刻的满足，告诉了我们许多许多。
多给孩子留些梦想！
六年级作文700字
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六年级作文【篇1】
这个假期，我学着爸爸的样子，为自己泡了一杯菊花茶，好好品了品。
透过茶叶袋的口子向里看去，一团团，一堆堆圆球似的干菊花像一颗颗泛着光泽的夜明珠，有宛如一粒粒圆润饱满的龙眼，最像一个又一个暂时沉睡，即将苏醒的睡美人，安详的脸上洋溢着幸福的微笑。
我小心地用食指与拇指捏出三朵菊花，托在手心上细细看，似三张沉睡、纯洁、惹人喜爱的笑脸，静谧宁静，使人不忍心将他们吵醒。瞧，鹅黄色的花瓣一簇簇紧紧地裹在一起，墨绿色的萼片仿佛一件大衣，上面缀满了银丝般的小绒毛，保护着花朵。轻轻拨开密密匝匝的花瓣，土黄色的花蕊整齐地排列在一起，好像一排排等待检阅的士兵。
开始泡茶了，我拎起水瓶，将温水倒进了玻璃杯，晃了晃，杯子上空立即升腾起一片水蒸气，朦朦胧胧，似片片纱似的彩云，把明亮的月儿笼罩，洒下一片银光，。洗了下杯子，我将干菊花逐个放进了杯子中，干菊花摇摆着胖乎乎的身体看起来十分笨重，但是跳进杯子里的刹那却那么灵活，双手用力一摆，双脚用力一蹬，菊花便从我的指尖上跳了下去，它弓起圆滚滚的身子，娴熟地在空中做了几个后空翻，随着一声清脆的落地声，第一个菊花一马当先，首先跃到了杯底。
接下来的两个菊花也毫不犹豫，十分勇敢地跳了下去。我将剩下的热水一股脑全倒进了杯子中，一直静静躺在杯底的三朵菊花，像突然接到了什么命令似的一下子浮上水面，不停地在水面上打着旋儿，并随着泡沫，上下起伏。我对着水面吹了口气，只见三朵菊花一齐到了杯子边沿。
我用勺子舀掉了泡沫才发现，原先透明的热水变成了淡淡的黄色，仿佛为一个姑娘蒙上了一层薄薄的面纱。那幽幽的黄色，也将清清的香气，那掺和着丝丝甜味的茶香，送进了我的心田。
水的颜色在不停地变幻，已由原先的淡黄变成了青黄，好像用黄、绿染成的。
茶香，也随之变化，袅袅地从杯口升腾而起，似绸缎，沁人心脾。菊花在热水的侵泡下，花瓣不在紧闭，而是慢慢地舒展了花瓣。花瓣也由原来的干皱而变得柔软有弹性。
小口抿了一下，含在嘴里，舌尖上泛起一阵酥酥麻麻的苦涩，片刻又有一阵甜甜香香在舌面上漾开，菊花那苦涩中带甜的感觉，令我回味无穷。
茶香，一直，幽幽的，袅袅的钻进了我的心田。
人生不也是这样吗？没有奋斗、努力的艰辛，哪有快乐、幸福的甜？
六年级作文【篇2】
真如“忽如一夜春风来，千树万树银花开”。夜里，雪已经悄悄的下着、下着，为早春带来了一丝色彩。
当清晨的第一缕阳光洒向这个白色的世界，雪精灵已悄悄的走了。她用她的手臂抹去了天上的雾霾；她用她的呼吸给大家带来了清新的空气；她用她的画笔引大家走入了一幅银色的画卷！
此时的我怀着愉快的心情走在白雪皑皑的小路上，雪已经积了20多厘米，走上去深一脚浅一脚，“咯吱、咯吱”！车上、树上，都积了厚厚的雪，有的像珠帘，有的像一块洁白云彩。树上留下来一层厚厚的雪挂，枝条上像缠了一层带子，这让我想起了河北的霜挂，虽然美丽，但是微白的，不像今天的雪挂那样洁白美丽。
“啪”一个大大的雪块砸到我的头上，凉凉的，我四处张望，想把那个开玩笑的人揪出来，可没有找到人。我眯起眼睛望向天空，看见那被阳光照到的树上，雪正一片一片地往下掉，“呀”！原来是大树爷爷给我开的玩笑呀。
花园里，积雪已到了我的脚踝，我慌了，前几天的春雨刚让小草钻出了尖尖的小脑袋，可这厚厚的雪会不会把小草压坏了、冻坏了？我用双手扒开雪，摸着前几天还泛着一丝绿的草地，小草没有让我失望，它们还顽强的抬着头。“咦”土怎么湿湿的？难道不是硬的？我摸了摸，“呀”原来雪并没有冻坏小草，而是融化了自己，浸润了小草。老师也是这样，用自己的力量教育保护下一代，如同春雪一样，真是“落雪不是无情物，化作春泥更护花”。雪，凉凉的，可我为它的精神，心底涌出一股暖流，暖暖的，融化了这既冰凉又温暖的春雪……
太阳出来了，把树挂一点一点的融化，那一块块雪飞落下来，仿佛还对冬天无比的眷恋。“啪”雪花落地，迸发出无数花瓣，我心里极不情愿，多么希望春雪留的久一些再久一些，让那清凉可爱的小精灵，再一次陪我玩，再一次装点我们的世界！
六年级作文【篇3】
美丽有许多种，有直观的美丽，比如花、晚霞、星空……也有抽象的美丽，比如人格、心灵……很少有人觉得绿叶是美丽的，但我认为绿叶也是美丽的。
下了雨后，漫步在树丛中，是最舒服的。花像是被洗过一样，比往常更鲜艳了。在花的一旁，有一丛新叶，翠绿翠绿的。跟花比起来，它是那么的平凡，那么微不足道。它仿佛从生来就只能去衬托花儿的美丽。有谁会去真正注意它呢?
其实，仔细观察绿叶，你也可以发现绿叶的美。小小的一颗，绿油油的，可爱极了。一长就是一大丛，在什么地方，它都能长起来。看到这绿叶，心里就会很宁静。
但是，使我喜爱这绿叶的原因不是因为它外表的美丽，而是因为它的内在美。
绿叶每一天都在衬托花儿的美丽，不和花儿们去争抢人们的夸赞，只是安静地做自己。没有人来赞美它，不要紧，因为它不将名利看在眼里。
绿叶的生命力是多么的旺盛，不像花儿那样娇弱，下了一场雨就将花瓣全部都打掉了。绿叶无论遇到什么样的困难，都能克服。无论在多么艰难的情况下，它也能生长得很旺盛。
绿叶就算枯萎了，也会用自己最后的生命去滋润大地，去滋润大树母亲的树根。
绿叶春天发芽，夏天生长，秋天枯萎。它用短短的一生，做了许多有意义的事。我们也要像绿叶一样，做一个不求回报的人。用自己有限的人生，多做有意义的事。
如果能做花或叶子，又为什么不做一片叶子呢?
六年级作文【篇4】
美丽的秋天
夏天慢慢地走去了，秋天慢慢的来了。
秋天，苹果、梨、桔子、菠萝水果成熟了，正等着让人们去摘呢。树上的叶子变黄了，秋风一吹，树上的叶子慢慢的飘到了地上。哗啦啦、哗啦啦，秋雨打在树叶上，发出沙沙沙的声音。秋天的雨滴在了枯萎的小草上、香香的野菊花上。
你看，还有一些忙碌的小动物们。小喜鹊衔来树枝造房子。小青蛙加紧挖洞准备舒舒服服睡大觉。小松鼠找来松果当粮食。大雁们像我们一样排好队飞向遥远的南方。还有熊&&小动物们都准备过冬了。
我喜欢秋天！因为它有甜甜的果实，忙碌的小动物。
美丽的秋天
秋天来了，秋天来了，它带着清凉和温暖，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。
秋天来了，秋妈妈忙着给树木披上了金装。登高望去，犹如一片茫茫的金海。秋风扫过，树叶纷纷落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黄莺展翅飞翔，还有的像演员那样地旋转。地上满是落叶，像铺上一层厚厚的金毯。
远远望去，田野里的稻子像金灿灿的海浪在翻滚。瞧！稻子妹妹和稻子姐姐们正在跳一首欢乐的丰收舞。他们的动作优雅端庄，令人陶醉。
秋天，你真美呀！
秋天来临，已经有一段时间了。
我们来到田野，眼前是一望无际的稻田，金黄色的稻穗低着沉甸甸的头。远远望去，整个稻田就像一张金色的地毯。一阵风吹来，金色的地毯像海中的波浪，此起彼伏，非常壮观。 走到树旁，会望见树上被秋天染红的红叶。吟诵着霜叶红于二月花的诗句。能不叫人赏心悦目吗？树叶有绿变黄，纷纷扬扬打着旋儿，在秋分中跳着、舞者，飘入河中，如一只只小船荡漾在河面。枫叶红似火，像一团红云笼罩在树枝上。
秋天真美呀！我喜欢美丽的秋天。
美丽的秋天
秋天到了，小麻雀叽叽喳喳的叫着，到处寻找食物吃。田野里，稻谷成熟了。远远望去，想金色的海洋。秋风一吹，田野里泛起了金色的浪花。甘蔗地里的甘蔗长高了。一片片翠绿色的叶子在微风中轻轻地摆动。桔园里桔子成熟了，一棵棵桔树上挂满了桔红色的小灯笼。 秋天是个多彩的季节。一串红手拉着手，唱起了秋的赞歌；菊花也迫不及待的开了，为秋天增添色彩；桂花也不甘示弱，争先恐后的吐出了一簇簇橙色的、白色的花朵，把诱人的香味留给了秋天。路旁的树叶有深有浅，绿叶映着黄叶，黄叶衬着红叶。微风一吹，落叶像蝴蝶一样飘落下来了。
秋天，我爱你美丽的秋色，更爱你富饶的田野。
美丽的秋天
秋天到了，杂草枯黄了，叶子也落了。黄澄澄的垂着沉甸甸的穗头。呵，不是稻田，是黄金的世界。一根根甜甜的甘蔗挺直腰杆，就像大海里的波浪。果园里的桔子夜成熟了。桔子沉甸甸的。农民伯伯提着蓝子摘桔子，有的太矮了，只能摘最低下的桔子。有的爬上树去摘，有的用钩子去摘。柿子像一个红灯笼。不过柿子和桔子不一样。柿子必须放一段时间才能吃，而桔子摘下来就可以吃，放一段时间也可以吃。
秋天带给了我们快乐，是农民伯伯最忙碌的时候，也是最开心的时候。
美丽的秋天
炎热的夏天过了，清爽的秋天来了！她拍打这人们的家门告诉大家：秋天来了！
我走到小树旁，秋妈妈忙着给树木披上了金装。登高望去，犹如一片茫茫的金海。秋风扫过，
树叶纷纷而落，有的树叶宝宝穿上了黄的衣服就落下了。菊花仙子，在清凉的秋天里开放了花朵。秋妈妈对枫叶宝宝说：孩子，换衣服了！枫树宝宝穿上了衣服就飘下来了。
我跑到田野旁，发现稻谷黄了，就像金黄的海洋。秋风一吹，稻谷弯下了腰，好像向我们招招手。
我爱美丽的秋天。
我爱美丽的秋天
秋天是个丰硕的季节。一望无际的田野像铺上了金色的地毯，沉甸甸的稻穗压得道杆太不起头来。一阵阵秋风吹来，金黄的稻浪就像那长江后浪推前浪。眼前的情景，农民伯伯们高兴得眉开眼笑。一排排、一行行的桔树上沉甸甸的桔子缀满了枝头。柿子树上挂满了红灯笼，果农们沉浸在丰收的喜悦之中。
秋色也是很美的。漫山的枫叶红了，红得像晚霞，果真是霜叶红于二月花。只有那柏树依然依然苍翠。还有那菊花却迎着灿烂的阳光，昂首怒放，有黄的、白的、紫的&&它们在微风中亭亭玉立，婀娜多姿，五彩缤纷。
秋天不但精美，而且香气也浓。要是碰上桂花树，远远就能闻到回味无穷的香气，使人感觉特别舒服。
我爱美丽的秋天，更爱着丰硕的秋天。
六年级作文【篇5】
从小就很喜欢看书，有《爱的教育》，《茶花女》，四大名著。反正我就是什么都想看，我的三大书柜都被我占满了。其中我最喜欢的是古诗词，《山行》是我最喜欢的。
秋天，山上覆盖着红叶，红叶覆盖着田野和山坡。枫树树枝上一簇簇的红叶像一团团的火。山路曲折，一直延伸到远方。山上依稀可以看到几户人家。他们站在那里，家家户户冒着烟。
“当当当”听到远处传来一阵急促的马蹄声。过了一会儿，我看见一辆马车过来了。著名诗人杜牧坐在马车里。杜牧被美丽的风景吸引住了。当他下了车，看到这生机勃勃的一幕，不禁赞叹不已。杜牧看着入迷，甚至达到了忘我的境界。此时此刻，似乎没有时间，没有人，这是一个单一的世界。最后，诗人忍不住读了这首诗：白云深处，远至寒山山坡，有一家。停下来，坐在爱枫林晚。霜叶二月开。他终于抑制不住自己的情绪，兴奋地走进了枫林。诗人穿着白色的衣服，枫树的红色与白色的衣服相配。美丽的红叶比二月五彩缤纷的红花更美。
我喜欢诗歌，因为诗歌可以让我们享受美。
六年级作文【篇6】
星期三下午三节课，我们班举行了一次期盼已久的活动——篮球比赛，地点在操场。参加的人有男有女。老师把参加的人分成蓝队和红队，每组都有“飞侠”。
蓝队和红队互相对视着，燃烧起火花。只听见老师的一声口哨“嘟嘟……”，两队同时开始抢球。蓝队先发制人，只见他们像一只只饥饿的老虎，向“猎物”进发。蓝队先抢到球。说时迟，那时快，红队的陈涵像脱缰的马，似离弦的箭，向篮球奔去。他握紧拳头，眼里充满了愤怒的目光，他冲到敌人面前。蓝队的队员被吓呆了，一松手，篮球就落在了他的手。
“红队好样的，加油!”顿时，观众台上沸腾起来了，他们挥动起拳头为陈涵呐喊助威。突然，蓝队的两名队员阻拦他。他弯下腰，把篮球贴在肚子前，头低着，像是在寻找着什么。双方停顿了几秒。他突然抬头，向队员飞眼，队员可伊马上明白了，她跑到陈涵后面，陈涵看准时机把球一抛，可伊一把搂住了。
她抱着球，抿着嘴巴，飞快地跑到篮筐前面，一扔，篮球快进篮筐时，它却又像淘气的娃娃飞了出来。蓝队哈哈大笑，观众台也哈哈大笑。林可伊趁这个机会，像一只小猴子似的飞奔到篮球那，又敏捷地“飞”回来了。这时红队队员心里像七个水桶——七上八下。可伊她做好心理准备，有可能像上次一样飞球了，但是无论结果如何，都要尽力一搏。她闭上眼睛，一扔，球进了。
随着老师的哨声一响，红队全部队员抱在一起。“yes，yes，我们赢了!”一旁的啦啦队也来喊，那高兴劲就别提了，大家笑得很灿烂。
六年级作文【篇7】
创客，顾名思义，就是指勇于创新，将自己的创意变为现实的人。从古至今，有着成功事例的创客不计其数，比如孔子，孔子开创了中国的平民教育模式，使教育由少数人的特权变成了大众的特权。孔子还创新了更加丰富的教学方法，所以，孔子就可以算的上是一位创客。
其实在我们身边，也有可以让我们变成一位创客的机会，比如老师近几周才教的编程猫，大家都知道，编程是一项很难的事情，基本上只有专业人员才能掌握，而在这个软件中，它让编程变得更简单了，使我们到可使我们都变成了一位创客。
再比如我们的电子杂志，以前，人们买一些杂志只能通订购，而现在，电子杂志让我们更加便利，不出一步家门，直接在网上都能看到最新杂志，而像我们这些设计者，也可以说得上创客。
只有不断努力创新，才能推动国家的发展，只有让更多的人参加到创客这个行业，才能人类文明得以发展，所以，我鼓励大家都参与创客，最后，我给大家说，创客是用行动做出来的，而不是用语言说出来的
六年级作文1000字
希望您可以阅读一下这篇文章，了解一下“六年级作文”的原理和相关的技巧。在语文课上，我们学习写作文，因为写作文是一种能够增长知识和促进个人成长的活动。在写作文时，我们应该使用通俗易懂、简洁明了的句子。希望这篇文章的内容可以为您提供一些有益的参考！
六年级作文【篇1】
今天，我看了一幅漫画。看完后，我深有感触。
这幅环保漫画主要讲了：一个人，拿着一把斧头在树林里砍树。一只啄木鸟站在他的肩上，生气地啄着他的头，边啄边说：“这段木头里一定有虫……”
树木对于我们人类和大自然来说，是非常重要的。可是有一些人的榆木脑袋被钱虫迷住了，他们不管环境受不受到损害，愚昧地砍伐树木，最终害的还是人类自己。人类大量砍伐树木，对自然环境造成了很大伤害。树木没了，水土一流失，许多湖泊就干涸了。现在看一下我们中华民族的母亲河----黄河。以前的黄河，波涛汹涌，滔滔不绝。在冬天的时候，黄河上能结厚厚的冰，可以过马车；现在的黄河，因为人们滥砍滥伐，所以上游水土流失，水流量逐年减少。不仅如此，因为水土流失，黄河水越来越浑浊，河床越来越浅，即使在冬天，黄河上几乎也结不了冰。黄河，因为我们的破坏，正面临着干涸的危险。
同学们，善待地球就是善待自己，拯救地球就是拯救未来。为了我们地球的生态不被破坏，请从身边的小事做起，一起来保护我们的环境吧！
六年级作文【篇2】
读书的好处是数不胜数，其中有一点使我非常喜爱书：没有别的东西像书籍那样具有这种力量：使穷人摆脱困境，使一个人忘掉他沉重的负担。书籍是孤独者的朋友，是忧郁者的乐趣，是对失败者的安慰和鼓舞。书籍把光明带到黑暗之处，让阳光驱散阴影，给予人们温暖。
“一本好书可以影响人的一生。”“书中自有黄金屋。”“书读百遍，其义自见。”“读书破万卷，下笔如有神。”“书是人类进步的阶梯。”这些是古往今来的圣人对书籍的评价，可见书对人有多么重要。
书是我们的朋友。书是我们生命中不可以缺失的一部分，是我们成长的阶梯。古往今来，但凡是有识之士、杰出之人都是凭着大量的阅读然后深入研究，才练就了“秀才不出门，便知天下事”的本领。更有人上人者可从书中获悉一切，上知天文，下知地理，中晓人事；明阴阳，懂八卦；晓奇门，知遁甲。运筹帷幄之中，决胜千里之外。抱膝委座，自比管仲、乐毅之贤；笑傲风月，未出茅庐便知三分天下。
读书让我明白：书需要我们用细心、静心、精心去读它，需要我们真心、诚心、痴心去品它，这样他便会无声地悠悠地飘进你的心田、潜入你的思想、浸润你的灵魂。
如果说课堂的读书让我学习，让我思考，那么课外的读书让我了解，让我思索。而人世间的读书更让我成熟，让我成长、懂事、听话，做长大的自己。
书籍是我们的良师益友，它教会我们许多，所以我们要善于看书。
六年级作文【篇3】
20xx年3月15日这场公益活动“共同托起明天的太阳”真的给我留下了深刻的印象。
早上，我和妈妈赶到体育馆。一推开门，那欢快响亮的音乐伴随着浓浓的幸福味道袭面而来。会场中的每个人看起来似乎都那么开心!不知不觉地我就被人拉到场地中，和他们一起跳舞，一起欢笑。我感受到了陌生人给予的热情与关爱。
有一项环节使我特别难忘，我的搭档阿姨是位特别好的母亲。我听她讲的她不开心的事情。听着听着，我们俩都哭了。我会哭，是因为从她的身上，我看到了我母亲的影子。我看到了母亲的辛苦，感受到了母亲对孩子那无穷的爱。哭得不像样子的我跑到台前，想对妈妈讲我有多么的感激她，我有多么地想对她说一声“对不起”，请原谅女儿曾经的任性。前面的同学们一个个地将我心中的话说给了他们的父母。由于时间的缘故，我没能讲出来，不过我想我的妈妈当时已经都懂了。
活动时我并没有和妈妈一组。妈妈那一组很优秀，她们小组上舞台去表演，我看见妈妈和他们一起跳兔子舞。那一刻，妈妈笑的多开心!我已经好久没看到这样的笑容了，所以我也非常的开心!
活动中总是充满着感动，大家一起唱《感恩的心》，一起感受着身边的人，感受着社会的关爱。
记得，活动的尾声时，我们每个同学要在那块大大的'白布上画出自己的梦想。从那一刻开始，我才明白了我的梦想到底是什么。不是可以考上名牌大学，不是将来很有钱，不是将来事业很成功……我只希望我可以拥有幸福，来自家人的幸福，我希望我们一家人可以快乐幸福地永远生活在一起!
我在妈妈手上，轻轻地系上了一条含有幸福、健康、快乐，含有一切美好的祝福的蓝丝带，祝愿我的妈妈永远幸福。
爱总是相互的，我的手上也被妈妈、同学、老师、陌生的叔叔阿姨们系满了这条充满了祝福与希望的带子。
生命应当是充满感激、欢乐与希望的，当然也少不了——爱!
我也要用爱去感受每一个人，将这种精神一直传递下去。
六年级作文【篇4】
那是中秋节的前一天，我听妈妈说明天亮亮哥哥会找我玩。亮亮哥哥是我表哥，比我大两岁，眼睛一转就是一大堆鬼点子，我特别爱跟他玩。他只要来，就能给我带来无尽的欢乐。他一走我就特别不高兴这也见证了我们的友谊。
在来的上午，我和亮亮哥哥在玩cf我一局他一局每一局都有过开怀大笑，记得一次，亮亮哥哥玩了一局“刀锋寨，”一个等级低的把亮亮哥哥给虐了，亮亮哥哥就装着哭着说：“小杰，他打俺，呜呜呜……”我笑得前仰后合。
下午，妈妈说：“常玩电脑对眼睛不好你们下去玩一会儿，再上来玩电脑。”然后妈妈给我了五元钱，让我俩花去。我和亮亮哥哥先到了健身器材那里，荡了会儿秋千，就“直杀”小卖部，我们买了两瓶冰红茶，谁知他自己还有十元钱。我说“你怎么还有十元钱？”他说：怎么啊？不行吗？于是，我们“重杀”回小卖部，“抢”了好多零食，我们边走边吃，走到能看见秋千的时候亮亮哥哥又“哭”着说：“小杰，俺的秋千被抢了。”我又是开怀大笑。
到了晚上就要哭了，因为作业和时间问题，所以他明天就要回家了，这个夜晚，我和亮亮哥哥狂玩电脑，直至凌晨一二点多，尽管我和亮亮哥哥狂玩电脑，也压不住亮亮哥哥明天就要走的心情。以前我玩电脑的时候什么坏消息我都能扛得住，唯独这次，我留下了眼泪。他问我怎么了，我说：“你明天就要走了，我不知怎的，老难受得慌。”他安慰我说：“别哭了，不就是走吗，又不是不回来，哭啥啊！”“那你今年还能来吗？”“肯定能来！”然后我就转悲为喜，继续和亮亮哥哥玩起了电脑。
8月15日的一天，我永远忘不了。
六年级作文【篇5】
汽车已经进入了千家万户，我的家也不列外，我相信，有了这匹“铁甲战马”我们以后的生活一定会更好的。
我和爷爷他们站在门口，等待着这匹“战马”的到来，爷爷的脸上有着许多的皱纹，但是依然遮不住他那欢喜的笑容。由此可见，人们对于一辆汽车的期望是非常的大呀。我们等了好长一段时间，终于看到了汽车那威武的身影。爷爷迫不及待的放起了手中的鞭炮，我开心的手舞足蹈，妈妈和奶奶也露出了一丝的笑容。
这是一款北京现代的车，他外表光滑，光可鉴人。把手抚摸在上面，会感到很舒服，他那大大的前车灯，像他那硕大的眼睛。在夜晚里，他就像黑夜的骑士，闪着那双光芒四射的眼睛，在夜晚肆无忌怠的奔跑。它的内部，有着软软的坐垫，让人坐上去就倍感舒适。再加上可以制冷制热的空调，可以在炎热的夏天中享受到冬天的寒冷，在寒冷的冬天享受到夏天的温暖，一切都是那么的让人向往。
不过当我坐上自家的汽车时，我还还是有一点不习惯，每当开的太快时，我就会有一点头晕，唉，就是这一点呀，我能改了就好了。现在有了汽车，上学时不用再冒着暴风雨和炎热的太阳了，真好。不过汽车也不能无节制的使用，否则会给环境带来很大污染。
汽车给我们带来了方便，便捷。我非常喜爱汽车。
六年级作文【篇6】
生活中，我们的身边都会出现一个很有孝心得人。你用心去体会他《她》是怎样孝顺自己的长辈得。
在我的身边就有一位很孝顺的人，他是我的大表哥，我大伯的儿子。说他怎样孝顺得呢？我讲件事给你听。
有一天，我大伯一家到田里干活。大伯不幸被毒蛇咬伤了。是大哥把大伯送到医院，是大哥从田里跑回村里来和外婆借钱，医治大伯的伤。当外婆听到大伯被毒蛇咬伤时，外婆二话不说把自己的养老钱都拿了出来了。之后的三个月间，大伯都在医院里过后两个月还好，但前一个月的上半月大哥都没合眼过。十五天啊！我大哥十五天没合眼了啊!你说他孝顺吗？
相信你身边也有和我大哥一样的人吧！或许比我大哥更孝顺呢！我说过，只要你认真观察，用心体会，在你得身边就会出现这样的人。亲情永远是伟大的。
六年级作文【篇7】
在一个大森林里，住着许多动物，狐狸盼盼那是无人不知、无人不晓。
出名的盼盼，穿的衣服一般是几个月前的衣服，这八年来没洗过手、脚，也不洗澡，盼盼的脸上永远是花的，身上全是细菌。虽说出名，但也没有朋友，大家都嫌弃这个又脏又臭的狐狸。因此，盼盼很孤单，他自己认为自己永远是一个人。
盼盼走到哪里，再多的人也会全跑光。当他每日在被窝中哭泣的时候，也不会有人知道。有一天，盼盼在河边孤单地玩耍时，他不知道，其实，在不远的草堆里，有一个可恶肮脏的细菌王正盯着他，说起这细菌王啊，那是大有来头，其实，开始是没有细菌王的存在，但由于人类许多都不讲卫生，他们身上的细菌合在一起，便成了个比人还高大的细菌王。
细菌王身上至少汇集了几亿只小细菌的精华，那臭味，闻了，马上会把这一生吃的饭都吐出来，细菌王还有数不清的.细菌小兵。因为他体形太庞大，所以找天使学了魔法，可以变大变小，变成人的模样……他在人类世界找到了许多小兵小将，这次他来到了动物世界。
细菌王从草堆里走出来，变成了熊的模样。拍了拍狐狸盼盼的肩膀，说：“你有朋友吗？”“没有。”“正好，我也是，咱俩做个朋友吧！”盼盼喜出望外，连忙说：“好啊！”这可是他人生中的第一个朋友。“走，我带你去我家！”盼盼和细菌王来到山洞里，山洞里有好多细菌，细菌王又变回了那狰狞的面目，狂笑道：“这回，我们又多了一个朋友，哈哈……”还没说完，盼盼吓得飞也似的跑了出去，跑着跑着，回到了小河边，小河边的玫瑰花说话了：“盼盼，快去河的尽头，大树爷爷正在找你呢！他能救你！”
盼盼听了，顺着河，跑了许久才到了尽头，气喘吁吁，大树老人说：“盼盼，你想有一些真正的朋友，摆脱细菌王吗？”“当然想！”盼盼抬起头望着大树老人。“只要你注意了自己的个人卫生，家里也要打扫一下，就可以找到朋友，细菌王也不会来找你了！”
盼盼听了，赶紧回到家，洗了澡，换了衣服，打扫了卫生。走在大街上，动物们觉得奇怪，盼盼变了，变得干净了。后来，孤独的有许多好朋友了！
盼盼现在再也不孤单了，成天沉浸在欢乐之中……
六年级作文【篇8】
亲情是一盏亮晶晶的灯，亲情是一碗热腾腾的汤，亲情是一把暖烘烘的火。
亲情是人的一生中最宝贵的，失去了就不会在拥有，而其他感情如：友情。师生情等，都可以再次拥有。
在我的印象中，父母总是对我宠爱有加，有一次：我发烧，烧到了39摄氏度，父母急的像热锅上的蚂蚁——团团转，又在深夜去敲医生的家门，给我买药。买完了药回来一身的疲倦还没来得及消一消便又开始哄我吃药，这难道不是爱我的表现吗？
有一次，我写了一篇作文自我感觉良好的草稿我给父亲看了，父亲连声赞叹：“写得真好啊！语句优美，通顺。”于是我又想让母亲看，由于父亲的连声夸赞，我想：母亲你也因定会夸我的。于是我又把作文给了母亲出乎意料的是母亲竟然说：“有些错误的字，字也不好，还敢让我看。”
我听了无言以对，因为的确母亲、说的毛病我多有。于是我不再让母亲看我的作文草稿，而是把成功的并且腾写过的给她看。
父亲的表扬使我飞到了天上，母亲的鸡蛋里挑骨头使我摔到了地上。正因为如此，我既不骄傲，也不自卑。
我是父母的掌上明珠，我感到非常甜蜜因为，在逢年过节时，我们融洽的生活在一起，一起吃饺子，父母都往我碗里夹菜，非常温馨舒适。骨肉亲情在这里得到了诠释。
六年级作文【篇9】
学习雷锋，好榜样，忠于革命，忠于党相信同学们都没有听过这首歌唱《学习雷锋好榜样》的歌曲吧!我也是听妈妈唱，听老师讲雷锋的故事，才知道有雷锋叔叔这个人的，他的一举一动都像歌曲描写的那样。
他热爱读书：有一次，他去电影院看电影，离电影开始还有十分钟，他就坐在观众席上掏出一本书专心致志地看，一位小朋友跑过来问雷锋：电影马上就要开始了，你怎么还坐在这里看书呢!雷锋问小朋友：我每天看5页书，那一年365天，我能看多少页书呀!这个小朋友很快就算出来了：1825页。我每天规定自己看一个小时的书，假如每天看30页，一年下来我就看了10950页，如果每本书约200页，那么我平均一年能约看54本书呢!真是不算不知道，一算吓一跳呀!
还有一次，雷锋他将自己的手套送给在寒风中呵着手取暖的老人，他好事做了一火车却不留姓名。他的英雄事迹数不胜数，雷锋精神影响了一个中国，近半个世纪过去了，雷锋这个名字仍然如同灿烂朝阳，照耀着人们的心灵。
我们要学习雷锋艰苦朴素的精神，如：不与同学攀比名牌服装，不乱花钱，节约纸张等;
学习雷锋全心全意为人民服务的精神：向灾区人民捐款、公共汽车上主动给老人、孕妇让座、帮助需要帮助的同学，如：借给他铅笔、橡皮，发现果皮纸屑丢进垃圾箱等;
学习雷锋刻苦学习的精神，不贪图享乐，认真、自觉学习，多阅读好书并记下读书笔记等。
愿雷锋精神永远活在我们心中!
六年级作文【篇10】
风儿，风儿你慢慢慢慢吹，鱼儿，鱼儿你慢慢慢慢游，时间呀时间你慢慢慢慢走，别把我丢向那陌生的年代。
时间呀，停下你匆匆的脚步。花儿谢了，是你留下的足迹吗？小草黄了，是你撒下的汗水吗？小树长大了，是你落下的晨露吗？你匆匆的来又匆匆的去，稚气的小毛孩脸上长出了胡子，皱纹悄然爬上了额头。你悄悄的走过我的身旁，呀，我又长高了。
时间呀时间。你为什么不等等我，岁月呀岁月，你为什么这么无情。你送来一个生命，你又带走一个生命。在医院的房间，一个可爱的婴儿诞生了，满房的喜庆没有留住你的脚步；在另一个房间，一个年过花甲的老人，还没有说完最后一句话就驾鹤西去了，满房悲伤也没有留住你的脚步。
桅子花大片大片的开着。时间却没有心动，它轻轻的走过。花落了，叶散了，风吹了，人聚聚散散，时间却永远不回来了。风儿吹过，岁月遗落在荒凉的沙漠。时间永远不会等人，正如风儿永远不会停止，白云永远不会落。
六年级作文【篇11】
你真的会翻身啦！妹妹朝我憨憨地笑笑，又啊啊叫，好像在回应我。她用手抓着自己的小脚丫往嘴里送。我想：她好柔软呢，她也许是世界上最柔软的小孩子了。
无论什么东西，妹妹都会觉得是食物吧。她不管抓到什么都会往嘴巴里塞。她只长出一个小小的牙齿，她吧唧吧唧地咬着玩具。那有滋有味的样子，真是让人醉了。如果我们抢走她的玩具，她就吃小手指头。我抱她的时候，她也会用她那红彤彤的樱桃小嘴，为我的下巴挠痒痒，还带着点儿口水呢。口水凉凉的，我又嫌弃又爱她。
妹妹的皮肤好光滑。我最喜欢做的事情就是捏一捏她那肥嘟嘟的小脸蛋，然后搓一搓。她好像在抗议，又好像在向我卖萌。当我故意说她丑时，她扭过头不看我，好像听懂了我的话。
妹妹剪了短头发，本来我就觉得她像个男生，现在都忍不住叫她声靓仔了。
妹妹看见我在讯飞语录里说她的时候，她会咯咯地笑起来，好像知道我在写她似的。我边看着她边录音，她会在我身边自个玩。
以前，我抱着妹妹弹钢琴时，她那双水灵灵的眼睛望着我，呆萌呆萌的。她会伸手摸摸我的脸儿。现在我抱着妹妹弹钢琴，她已经变了！她看腻了，她会一手紧抓着我的手，另外一只手扳着钢琴，想挣脱我的怀抱。她在我的怀里扭来扭去像一只小虫子一样。等她调整好姿势后，她会用手拍着我的钢琴，啪啪啪。此时我心里虽然有些不情愿，但是见她这么可爱，我就饶了她吧。
六年级作文【篇12】
呀！我的衣服怎么变成了裙子？这条裙子上好像有一大堆的钻石，闪闪发光。正在细细欣赏这条裙子的我突然发现那颗最大的钻石后藏着一张小字条，上面端端正正的写着几个字……
什么？我今天要去找一个魔法棒，只有这根魔法棒才能把你的朋友从坏人的手中救出来。啊！你什么时候把我的朋友带走了，我怎么不知道？哎，你们也太狠毒了吧。我也不敢怠慢，生怕我的朋友在坏人手中有什么事，马上按照这张字条上说的干了起来。
任务一：把你的手放在现在穿的裙子上，将把你带到一个地方，在那里你要找到那根魔法棒。哈！你们可别小看我，找东西我呀是最拿手的。于是我便把手轻轻的放到衣服上，睁开眼时发现我在一片草地上，荒无人烟，心里不禁感到有些害怕。可是想到朋友，朋友是在我情绪低落时的一点安慰，我的生命中不可能失去她，不要放弃，相信自己可以成功。我想着这句话就站了起来，独自走在这条小路上，我努力寻找，终于看见前面有一点微弱的光，我立马跑向前去拨开周围的草，一看，不禁大喊：“啊！我找到魔法棒了！我找到魔法棒了！”
突然，我的午餐铃响了，我看看手中的魔法棒好像可以变点食物，于是拿着魔法棒口中念着：“给我变出点食物吧！”可是食物不见踪影，只见又一张纸缓缓飞来，我跳起来抓住这张纸，大声抱怨谁这么没有公德心，不知道这样会把环境给破坏的吗？正当我说的时候，好像隐隐约约看见这张纸上有几个大字，我仔细一看，什么？这也太不公平了吧？这根魔法棒竟然是假的，真正的魔法棒要通过一个游戏才能获得它。(原创投稿 )
我马上进入游戏场地，在一个空旷的地上立了一个牌子，上面写着游戏规则。我恍然大悟原来是让我跳格子，这十个格子里。会有五个是红色的，不准跳到红色的格子里，还必须在三分钟之内跳完，只要通过卡关就会有一个台子出现在你的面前，而那个魔法棒就在上面放着，幸好我眼疾手快过了关得到了魔法棒。我赶快跑上前去，看见眼前那一幕，我愣住了，原来朋友真的被坏人抓起来了。我赶快把朋友身上的锁用魔法棒打开。朋友一把抱住了我说：“我就知道你一定会来救我的，谢谢你！”我拍了拍朋友的背说：“没事就好！”然后拉着她的手一起朝门口走去，到了门口只见门上写着：祝贺你通过考验，你是一个勇敢的人，为了朋友可以不顾危险来救她，赶快和你的朋友一起回家吧，出了大门就是你们的家。”我们俩个人合力推开了沉重的大门回到了家。
哎！好险啊！如果我开始不相信朋友被坏人抓住的话，就真的失去了这个朋友啦。