吴老师作文

吴老师作文精华九篇。

在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的我的吴老师作文，希望能够帮助到大家。

吴老师作文 篇1

一双水灵灵的大眼睛，一张小巧玲珑的嘴，两条又长又细的眉毛，对，她就是我们的可爱的吴老师。

记得一次辅导课，你在批改作文本，你一本又一本地当面批改，有不妥的地文，你总是耐心地辅导。放学的铃声已经响起，可您还有几本作业本没有批完。批到我的作文时，我看见你的汗水已经一滴一滴地滴下来了。我知道，你此时心里很着急。家长们已经在教室外等了。你让我稍等一会儿，走出教室温和地对家长们说：“对不起，实在很抱歉，我还有几本作文本没批完，请大家耐心地等一下。”这时，有的家长说：“我还要烧饭呢！”有的说：“家里还有很多事情等着我做呢！……”老师你又说：“对不起，马上就好。”你又进了教室走进教室耐心地跟我讲解。终于批好了，放学了，同学们像马蜂窝里的蜜蜂，跑出了教室，家长们嘴里说着不太好听的.话，带着自己的孩子离开了。你走到讲台上，一口气喝了大半杯水，擦了一把汗，又和我们一起搞卫生了。老师，你知道吗？我看到这一幕，真的觉得你好委曲、好伟大啊！

你每天都围着我们忙忙碌碌，面对家长们的不理解，却又无怨无悔，这就是我们心中可亲可敬的你——吴老师！

吴老师作文 篇2

星期五中午，我们有十颗星的人获得了去吴老师家做客的机会。我们这是第二批了。

到了吴老师家，一眼看上去，不大，但很温馨、很干净。她家里面总体有这几样东西：书桌、微波炉、吃饭的桌子、床、电视，还有一个小阳台。只可惜没有厨房。经过问吴老师，我才知道，那不是吴老师的家，而是吴老师和吴双住的宿舍。吴双是谁呢？是吴老师的儿子。吴双还得了两张奖状呢！一张是在呀丫艺术团上表现出众，获取的奖状，另一张是在09届的一个比赛上获取的。我还发现，吴老师家的书桌跟我幼儿园时用的好像是同一款，真的`非常的像。桌上摆了些教科书，我想这一定是吴老师教我们的教材吧！吴老师给我们吃了方便面、奥利奥和金币巧克力，还有棒棒糖等。在离开吴老师宿舍的时候，我发现在门上写着“先进宿舍”的标记，我不懂什么意思，还以为是谁要先进宿舍什么的呢！后来问过吴老师，才知道“先进宿舍”的意思是很整洁、很干净的意思。

通过这次到吴老师家拜访，我学到了很多，也很开心！我想，以后我要努力学习，不能让吴老师失望了，争取下一次再到吴老师家做客。

吴老师作文 篇3

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句话是一句赞美老师的句子。因为老师就像春蚕一样无私奉献，像蜡炬一样点燃了我们的生命。老师是我们一生中值得报答的人，值得去尊敬的'人，然后我今天要介绍的老师就是---吴华英老师。

吴华英老师是我们一年级至二年级的语文老师，那时她和蒋老师一起管理我们，吴华英老师都是带着灿烂的笑容走进教室，一个月里我们班根本看不到吴华英老师一点点生气的样子。吴华英老师最多向陈金析发发火，可发火之后2分钟又变成开心的样子了。吴华英老师教子的方法也很有趣，比如一个“照相”的“照”子，一年级时我们根本不会写这个字，她就编了一句顺口溜：一个日本人，拿着一把刀，杀了一口人，流了四滴血。这句顺口溜我从一年级记到现在，不是我的记忆好，而是因为这顺口溜太有趣了。

有一次陈金析和蒋宇浩打了起来，由于蒋宇浩的力气没有陈金析的大，所以被陈金析按在地上打了一顿，吴老师回来以后，好多人都去告陈金析的状，我坐在位置上，等着看陈金析被吴老师骂的场面，可没想到的是，吴老师没有骂陈金析，更没有打他，而是跟他讲道理，道理讲完后，陈金析的眼泪花啦啦的流了下来，人错了。

吴老师是一个好老师，我多希望她能继续教我们啊！

吴老师作文 篇4

一头乌黑的长发，一双透亮的眼睛加上一双修长的手，就凑成了我的吴老师。

吴老师非常关心我，爱护我。每次我受伤，她都会第一个跑过来扶起我，在我眼里，吴老师就像母鸡一样无微不至地守护着我们这群刚出壳的小鸡。

记得有一次，我的后脑勺被垒球砸中了，吴老师心急如焚，赶忙给我的爸爸妈妈打电话，一边问我哪儿不舒服，一边坐上车送我去医院。到了医院，吴老师给我挂了号，不安地看着我，医生建议我去拍片子，我坐在等候厅看着吴老师匆忙地跑来跑去，等到了号，吴老师寸步不离地守在我身边，这时，我爸爸妈妈也赶到了，透过玻璃窗，我看见吴老师和他们说着什么，等拍完片子回来的时候，吴老师关心地看着我，等到片子出来显示我问题不大时，吴老师才松了一口气，叮嘱我不要运动，多休息。

这是我的吴老师，她是天上的太阳，抚爱着我们这些刚出土的小草，她是夜空中的星星，引导着我们驶向远方！

吴老师作文 篇5

在接近五年的小学生涯里，我遇见了好几位令我敬佩的老师，其中一个就是教了我两年半的数学老师——吴老师。她四十多岁，不高不矮的个子，白里透红的脸蛋上有一双大大的眼睛，显得很秀气。

吴老师对工作认真负责。记得有一天，她喉咙疼得连饭都吃不下，但还是坚持给我们评讲练习册，她竭尽全力地用最高的音量评讲，生怕我们听不清楚。她不顾自己的疼痛，不顾自己的辛劳，唯一希望的就是教育好我们，让我们从她那里学到丰富的知识，就算再辛苦她也情愿。她的这种无私奉献的精神让我非常敬佩！

课堂上，吴老师是一位严格的老师。只要上她的课，全班都规规矩矩的。有一次，我上课走神了，忽然，我发现吴老师那双会说话的眼睛在注视着我，好像在说：“宝贝，开小差了吧我讲到哪儿啦”我觉得惭愧极了，赶紧回过神来认真听讲。

课间里，吴老师就像我们的大姐姐一样和蔼可亲。不管是哪个同学去问吴老师问题，她都会不厌其烦地给那位同学讲解。当我们犯错误的时候，她从来不会疾言厉色地对我们大喊大叫，也从不会吓唬我们，她会耐心地讲道理，讲得我们心服口服。

多好的老师啊！你们说，我能不佩服她吗

吴老师作文 篇6

我现在读4年级了，不是以前的老师教，如今换了一位新老师，她就是我们的班

主任语文老师——吴老师。我们和她接触了两个星期。有人说她上课非常负责，直到让学生懂为止。又有人说她生气起来会大发雷霆，用凶巴巴的眼神看着你，让你不敢大声喘气。不过她上课很幽默.经常逗得我们哈哈大笑。

吴老师有一双水灵灵的大眼睛，下面住着高高的大鼻子，染着金色的卷发，漂亮极了。哦，我差点忘了，她还有一只“顺风耳”，为什么要叫它顺风耳呢?请听我慢慢说来。

有一次，我同座带了零食，她对我悄悄说：我今天带了零食，你不要跟老师说。”这句话被老师的“顺风耳”给听见了。老师立刻走下来，既幽默又生气的说：今天我们要表扬叶安红同学，她知道我讲课辛苦，带零食给我吃，真是谢谢啦。”这话一说完，逗的我们哄堂大笑。

这就是吴老师的.性格。

老师，您是一位辛勤的园丁，燃烧了自己却照亮了别人，您用汗水浇灌祖国的花朵，你像一支蜡烛，照着我们往学习之路走去。老师，谢谢您！

吴老师作文 篇7

读了吴老师的事迹后我被深深的感动了。吴老师是一位幼儿园的园长，他每天上学口袋里都要带着面纸，以防止因为天气冷而感冒的小孩流鼻涕；每天幼儿园的窗户旁都有几件晾着的衣服，以免小孩玩耍时弄湿了衣服。读者这些我不经想到了我们的班主任——成老师。

虽然我们已经是六年级了，但是有时候还会犯些小毛病。比如有的'同学生病了，成老师得知后立即就会放下手中的是在第一时间来到他的身边，不是的问他哪里不舒服，要不要去校医室，如果很严重的话就打电话给家长送去医院。记得我们班有个同学因生病在医院住了好几天，这期间程老师白天在学校，晚上还要替哪个同学补课，每天直到深夜才托着疲惫的身躯回家。

考试后成老师看有的同学没有考好，就主动把他们找到办公室一起分析师卷，找到同学的不足并帮他们改正，然后鼓励他们争取下一次考出好成绩。

这就是我们的成老师，一个关爱学生，帮助学生对学生奉献的人，“身边的吴老师”这个称号他当之无愧。

吴老师作文 篇8

从一年级到现在，教过我的共有8位老师，给我印象最深得要数我现在的班主任吴老师了。她高高的、瘦瘦的，常穿一件蓝上衣，一条黑裤子，留着长长的'黑头发，走起路来很有节奏感，我觉得她是一个与众不同的老师。

吴老师讲课风趣幽默，能使同学主动学习。她上课，同学们都能聚精会神地听讲，没有打瞌睡的，课堂气氛异常活跃。吴老师总是根据同学们的学习需要去安排活动，而不是“教死书”。

比如一节数学课上，我们来学习5/4和8/7比较大小。吴老师把这两个分数写到黑板上，笑眯眯地对同学说：“你看8/7和5/4打架了。它们都争着说自己比对方大，同学们，他们到底谁大，就让我们帮帮他们好吗？”同学们一听，都可有兴趣了，情不不自禁地笑了起来。就在这种轻松、愉快的情境中，同学们毫不费劲地学会了比较分数大小的数学题。最后，吴老师又幽默地说：“看来呀，是8/7取得胜利，当上了老大!”

吴老师，您这样给我们上数学课，我们都很喜欢听！

吴老师作文 篇9

吴老师是我的语文老师，我可喜欢她了。她又高又瘦，一头短发，高高的鼻梁上架着一副眼镜，总是笑眯眯地望着我们。她的声音总是那么动听，我们听着听着就入神了。

这节课，她给我们上《推敲》这一课。我们先大声朗读课文，争取把课文读熟练，字字入目，别读错了，还要读准字音，有不懂的`字或词，要查字典或词典。朗读熟练后，她又让我们带着“这篇课文写了什么”的问题去默读课文，思考问题。几分钟后，吴老师让我们一个人读一个自然段，看到老师满怀期望的眼睛，我想都没想就举起手来。结果，老师让我读第一自然段。我怕自己站起来读会紧张，就坐着朗读，但心里还是忐忑不安。没想到，老师听我读好后，不仅没有批评我不站起来读，反而满意地看了看我，那一刻我心中充满了无限的感激：老师真好!我喜欢她!

每到周一，吴老师就会娓娓动听地给我们讲一个有趣的故事。我记得老师在读《我和小姐姐克拉拉》的时候，讲到克拉拉躲在被窝中，害怕随时会有强盗闯进来时，只见老师哆嗦着身子，用颤抖的声音说：“强盗……可能……会……进来。”我们仿佛身临其境，也害怕起来。

吴老师给我带来了快乐，更教会我很多，我真喜欢吴老师!

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老师作文九篇

随着人们的教育质量的提升，范文需要我们不断地积累，范文可以帮助我们自身的写作，范文主要包含哪些内容呢？于是，小编为你收集整理了老师作文九篇。希望你更多关注本网站更新。

老师作文 篇1

我有一位可爱的老师，她是我们的班主任——王老师。

我想把她比作成不同口味的糖果。

记得入校的那一天，王老师齐耳短发眉清目秀，小巧的嘴唇，十分可爱。我第一次听见我们王老师的声音，她为了让我们所有人都听见，声音清晰洪亮，而且非常温柔，让人听了，一下子就晴空万里。王老师声音甜甜的，让我想到了牛奶糖。

“叮咚叮咚——”上课铃打响了，所有的同学都回到了自己的座位上，这节课是王老师的课，所有的同学都把上课要用的东西拿了出来，坐端正，只有一位同学，只见他摆着二郎腿，皱紧眉头，一边吃手指头，一边看放在抽屉里的书。他以为老师在弄U盘，就一直看，全班鸦雀无声。过了一会儿，他才发现安静得有点儿不对劲，他慢慢地抬起头，脸变青，嘴变白，呆呆地望着老师。原来老师一直狠狠地望着他已经半天了。他赶紧放好书，把上一节课的东西收好，拿好这节课的东西，他才恢复过来。老师看全班同学都准备好了，才开始上课。王老师就像一颗水果糖，有甜，当然也有酸啦！

马上就到我们期待的一年一度的秋游了。那天，王老师大步流星走进我们班，她暗暗自喜，但又有些愁眉苦脸。

她大声问道：“一个好消息一个坏消息，你们先听哪一个？”

“好消息！”

“好消息是明天要去秋游，坏消息是明天似乎要下雨。”

全班鸦雀无声。甚至托起了腮。

“但是！”她又接着说，“你们今天的作业是……”同学们有的拍起了桌子，有的装死，场上一片混乱。“准备干粮，明天秋游！”顿时人声鼎沸，全班有的看着像要跳上桌子，有的尖叫，大家开心得不得了。王老师让我想到了酸爽刺激的可乐糖。

这就是我们可爱的班主任，她就像一颗糖果，有酸有甜让人回味无穷。

老师作文 篇2

我有一个非常Good语文老师，她长着一副瘦瘦的身材、一头飘逸的长发、一张俏丽的脸孔（有点像娃娃脸）、戴着一副近视眼镜、还有一副迷死人的笑容（夸张点）……看起来非常亲切。同时，操着一口流利而标准的国语。说到这里，你们一定想知道我的老师姓啥名谁吗？那我就悄悄地告诉你吧，她贵姓项，尊名爱——萍!!

项老师上起课来非常地投入。记得有一次，我们在四楼大教室上《十里长街送总理》，老师在低调而沉痛的音乐声中朗读课文，我们听着听着，我发觉老师的声音不对劲，而且还带有一点点的哭腔。于是，我悄悄抬头一望，惊奇地发现老师的眼圈慢慢地红了，而且两行泪珠像断了线的珍珠一样洒了下来。我们也被感染了，不觉得心头一阵凄凉……敬爱的周总理，我们大家怀念您!!!

有时老师也“傻”得可爱。有一天中午，一大班同学涌进老师的办公室，把老师“抬”了出来，还一边嚷嚷着：“老师，看彩虹诶！你看，那儿那儿!”还一边指着天边，老师看了半天也看不出什么彩虹的痕迹，只得失望地回了办公室。但过了一会儿，小淘气们有冲进了办公室，异口同声地叫道：“老师，天上的彩虹又出来啦!!!”接下来，自然而然的，项老师又被他们拉出来，好像“老鹰抓小鸡”一样，太逗了!!她又顺着同学们指的方向望了又望，头向后仰，又向前仰，弄得老师的眼镜差点掉了下来……逗逗逗!!!

项老师有一种倔脾气，她坚信：只有不会教的老师，而没有教不会的孩子!为了教几个调皮、上课不专心的学生，中午经常为他们开小灶，把他们和自己一起留在办公室里，直到他们听懂学会为止，真是太难得了!老师太辛苦了!曾经也有人劝告过她，叫她放弃吧，他们简直是木鱼脑袋。可是倔强的老师就是不相信!也许正是因为老师的这个倔脾气，我们班里的语文成绩在阶段里遥遥领先！

我还发现老师有一个“癖好”，那就是她喜欢吊着一只胳膊上课（你们看到了千万别告诉她哦，以免伤了她的自尊）。记得有一次，她在家里从楼上屁颠屁颠地下来，结果一不留神，一只胳膊就这样吊起来了，还打上了石膏模呢!但是，我们被其他老师代课代了几节课之后，老师就奇迹般的回来了。当时，她的左胳膊还吊着，我认为，老师一定是喜欢吊着胳膊上课，因为这样比较酷，不然的话，老师为什么这么快就跑回来呢？为什么不在伤全愈了之后再回来上课呢？这样一定会很疼的!我也看出来了，老师在黑板上写字很费劲，而且还常常皱着眉头呢!（你们说是不是呢!）

老师也很喜欢上网。我们班里也有几个上网的网虫，比如，本人正是一为大网虫!整天在网上玩游戏。但是，我常常被老师逮个正着，其他的几个小网虫也不比我走运多少，也常常被老师逮着!如果我们上网超过21点，老师就会自动现身，警告我们该下啦!!!真是神了!!!老师还循循善诱呢!她带领我们进入了许多站，让我们在文学的天地里翱翔!!为此老师专门创建了一个“六（2）同学天地”的群，为的就是好好的引导我们正确上网，还让我们在群里多多讨论和交流学习的经验呢!

是她带领我们进入了文学的天地，使我从懵懵懂懂的小孩成长为一个懂事的小少年!!!老师，你教会了我许多做人和处事的道理!!!

老师作文 篇3

小老师？也许你们一听就纳闷了，哪个比我小的人会是老师呢？接下去看吧！

她叫宝宝，只有7岁，刚刚上小学。宝宝长着一头乌黑的长发，一双水灵灵的大眼睛像湖泊那样清澈见底，高高的鼻梁下面有一双能说会道的小嘴。

记得就是在暑假里闷热的一天，太阳似乎要烤焦大地，小狗正不停地吐着舌头。家里的空调电扇不停地吹着风。正在这是，宝宝跑了进来，说：“姐姐，去玩！”我可不答应，放着家里电扇不扇，电视不看，要出去？我不干：“Idon’tno!”可她不懂英文，还以为我答应了，拉起我就往骆宾王公园跑去。公园的草坪上，宝宝兴奋地又跑又跳的，我可就不高兴了，心想大热天我还得跟这个小东西出来玩，我倒了几辈子的霉啊！我坐在石头上唉声叹气。无意间，看见了一家冷饮店，就想到了一个既可以回家，又可以解渴的好办法。“哈哈！”我不禁笑了出来。我拉住正玩得起劲的宝宝说：“我们去吃棒冰怎么样啊？”“好，好！！”又是一阵飞奔，来到了店门口，我真怀疑这小家伙是不是刘翔的亲戚啊！“阿姨，两枝‘随便’！”她倒帮我说了。我拿起棒冰撕来包装袋，随手一扔，就吃了起来。我正高兴，宝宝手中拿着我刚刚“丢弃”的包装袋问：“姐姐，你怎么随地乱扔垃圾？”“不……不是我的。”我假装镇定地回答，心想，自己在一个小妹妹面前怎么能没了面子呢？“怎么不是？就是从你手中飘下来的！”“不是。”虽说表面上这么说，但心里害怕地发虚。“老师说了，‘保护环境，人人有责’。你怎么能乱扔呢？”我不好意思了，拿起宝宝手中的包装袋，扔进了不远处的垃圾桶中。

“小老师”让我明白了一个人的品行是最重要的，不管年龄的大小，一个品行好的人总受到人们的尊敬。

老师作文 篇4

陆老师，我们就要毕业了。每次想到即将离开您，心里总觉有许多话要对您说，却又不知从何说说起。我们都舍不得离开您。特别是去年的12月24日，成了我难以忘却的怀念。

那天，大街上时不时地冒出几个头戴白沿红帽，身穿红衣红裤，脚蹬黑靴的白胡子、白眉毛的“老人”。商店的橱窗玻璃上满是雪松、雪花、雪人。音乐课上，老师播放的“叮叮当，叮叮当，铃儿响叮当……”的歌声在教室里久久回荡。

听同学说，外国人过圣诞节就像我们中国人过春节，家家户户打扫干净后圣诞树上要挂满小饰品，人人要赶回家吃大餐，大人、小孩都互赠礼物，每个人都会祈祷上帝帮助自己实现愿望，广场上有彩灯装饰的巨型圣诞树……总之，到处是欢声笑语。

我好想过一回圣诞节，但是家中一点动静也没有。爸爸压根就不提，妈妈说那是洋节，不关中国人的事。看着快乐和兴奋写在一些同学的脸上，我的心头总有一股说不出的味道。

上语文课了，您拎着一个塑料袋，微笑着走进了教室。望着大家好奇的样子，您问道：“明天是什么日子？”“圣诞节！”大家的声音既响亮又整齐。你从袋子里拿出一个罐子，说：“老师请你们每人吃一颗吉百利巧克力糖算是过圣诞节吧。不过，请把糖纸丢进纸篓里。”啪啪啪，掌声响了起来。我们剥开糖纸，把糖放进嘴里。我舍不得咬，慢慢地品着，把糖纸展平夹进书里……

几分钟后，开始上课了。那堂课上，我们出奇的认真。

陆老师，我要对您说，那是我第一次过圣诞节。我永远记得那一天。

老师作文 篇5

项老师是我们的体育老师，我称他为“牛”老师。

这是因为他长得十分高大而强壮，和牛一样力大无穷，没有一个学生敢违抗他的命令，而且老师不喜欢上课开小差的同学，见一个拉一个，一手拉住他的衣服，再用力一提，然后一甩，就让他面壁思过，直到全班走了为止。

而且他也像牛一样勤劳，他会帮同学们把篮球充好气，再帮别人解决问题，还和其他老师一起帮忙，这就是我的体育老师。这天，老师身体不舒服，还坚持给我们上课，还和我们打篮球。他一跳，手一拍，球拍的老高了，有时也会对我们很好，给我们玩许许多多的游戏，兔子找窝，人过洞抢球，多人拉手等等。

更别说这件事了。只要是老师教的同学们，各个都很强壮，跑得和弓一样快，力气和牛一般，跳起来像袋鼠一样高，像极了人和动物的基因合体，是什么才因为我们这样子的呢?是因为我们有个护盾一样的老师，我们才能这么厉害。有一次，他扶着同学去医务室，又跑到楼下，在炎热的中午里，他拿着镰刀在砍苗子和烂树，脚一站，眼睛一盯，手一挥，一下子就砍下来了，心里想：如果我不砍，那又要延迟好久，还是快砍吧!

你们觉得这种老师好吗?我觉得非常好。

老师作文 篇6

到底是谁像春雨，染变绿全球，而自身

却无音地消退在土壤当中？是您，我尊敬的苏老师，

老师，您便是大家心底的春雨，在大家小小心是里，除爸爸妈妈外就是您，

在大家小小的世界里，最不简单的就是体您。老师，您为大家做得太多了，大家界将始终感谢你们。

还记得新学期开学的第一天，上第一节课的情况下，大家都静静的等候您来临。一会儿，但见您笑容地走入我们的教室，这笑容像一缕阳光一样，溫暖了我们每一位同学们的内心。上课的时候，您一丝不苟地为

大家授课文，那时候，您如同一块孩磁铁一样，把大家的心一一黏住课堂教学中。从那一刻起，我认为您十分不简单。

也有一次，您发觉我们班有同学们的字整很差，笔迹都不太清晰，因此，您心给大家讲了一个那样的小故事：“匆前，有一个在外面工作中的人，他接到家人的信件，他看完信后知道自身的妈妈生病了，因此做马上给家人写复信，信上写的是妈妈生病的方子。但是，因为他写的笔迹不清楚，家人没法看懂，更没有用上方子，没多久，***妈就过世。”听完您讲的这个故事，我感触颇深：笔迹不清楚产生的不良影响是那祥极大呀。从那一刻起，学生们的字体样式逐渐发生变化，逐渐减缓漂亮起来。老师，这就是您用您的“奇妙”语言表达解救了一切。

尊敬的老师，在几十年悠长的岁月里，您为学员投入了许多精力，为国家塑造了很多优秀人才。您头顶的丝条与额上的皱褶也是您默默耕耘的印证。

老师，大家将要各自了，感谢您教會了我很多人生道理，感谢您教會了我很多专业知识。老师，我始终忘不您。

老师作文 篇7

老师，这是一种艰辛的职业。老师，不但给予了我们书本上的知识，还告诉我们做人的道理。所以，我们要尊重老师。

每当老师在课堂上讲课时，我都会认真地听讲，即使是我学过的内容，我也依然会认真的听讲，心想：就当是复习吧，如果是我没学过的，我就会全神贯注地去听，听懂老师的解题思路。

每当老师布置的作业有4，5项那么多的时候，我通常都会抱怨一下，可当我想起我们只用做4，5项作业，可老师却要改我们的好几十倍。那我就会把那小小的怨气给“消灭”掉。

记得有一次，有一位老师冤枉了我，以为我的作业没有做，她大声训斥了我，当时我的心里是多么委屈啊，后来是因为老师忘了有一些同学的作业本是重复了前面一部分，而后面一部分是没有的。但事后老师也向我道了歉，我心里也默默原谅的她。因为我觉得老师可能是因为工作压力大，才会这样看错眼的。

每当我去老师办公室时，如果有老师出来，我会主动为她让路，不像有一些同学，还要专门跟老师挤，挤不进去还要横着身子，蹲低，这样来挤进去。我觉得这些同学真是太没有礼貌了。

我就是这样尊重老师的，因为或许以后我出人头地的时候，我还得要好好感谢现在教我的老师呢。

老师作文 篇8

唉，看见别人在评价自己的老师，我也开始手痒痒了，我也评价评价吧！

评价对相：语文老师

评价指数：

我们的语文老师可是无人不知无人不晓呀！语文老师姓阮，叫阮文君，名字好听吧！不但名字好听，而且

人也不错。她非常和蔼，我们答错问题，她也很少生气，反而笑着对我们说：“请坐下重新思考。”所以我们

上语文课从来不紧张。但她生气的时候就像一头大象！

评价对相：数学老师

评价指数：

数学老师呀！也是无人不知无人不晓！数学老师非常幽默，就连上课的时候也说笑，常常

逗得我们哈哈大笑，就是连平时爱说笑的我，也佩服不已有一次，我们正在听课，突然外面一声尖叫，我们仍

在认真听课，可是门旭飞却朝操场望去，正好被老师发现，老师说：“门旭飞，外头有人叫你，从楼上跳下去

吧！”门旭飞的脸一下子红了，“哈哈”我们又开始笑了。

老师作文 篇9

今天早晨，老师突然对我们火山爆发了。

她怒气冲冲地说：“上次做小报真马虎，只有少数同学做的比较好。”接着把我们辛辛苦苦做的《小报》一下子撕光了，老师的行为差点把我吓得晕了过去。

我双脚麻木，两腿发软，眼睛眨一下都不敢，一句话也说不出来。

老师把剩下来做的好的同学名字读给我们听：“王新栋、蔡沈林……”并且展览给我们看。看了别人做的小报，确实很美，无论从版面结构，图画，还是字的工整，都远远比我做的好。我感到很惭愧。

那些被报上名来的同学们个个都神气勃勃，像只骄傲的大公鸡，他们的神态让人既妒嫉又羡慕。

我回到家里，心里很难过，心想：李老师为什么把我的报纸撕了呢？我的创意虽然差了点，但毕竟也是我辛勤劳动的结果呀！唉，算了，撕了就撕了，想恢复小报的样子已经不可能了。只有在下次做报纸时更加认真一点就好了，争取也得到老师的表扬。

我连忙摊开作业本，快速写起作业来。心想：明天不能再把李老师惹火了。

美术老师作文精华

希望推荐的这本书“美术老师作文”对您有所帮助，作文是一种能够表达作者深度思考和内心真实情感的方式，运用写作我们可以清晰地表达我们内心的情感和想法。写作文时我们要灵活多变，采取夹叙夹议法等方式，我们怎样才能该如何写好一篇作文呢？

美术老师作文【篇1】

每个人都有自己的梦想。有人想当警察维护和平，有人想当清洁工，让城市美观。而我想当一名美术老师。

小时候，我就很爱画画，家里的墙上贴满了我的画，它们五彩缤纷。学了《老师，您好》这篇课文后，我知道了教师的事业是崇高的。老师把知识教给了学生们，让他们在知识的海洋里茁壮成长，有一句诗就是来形容教师的：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

一次上美术课时，老师教我们画车，同学们都在专心致志地画，可我却不知道该怎么画好。老师走了过来，微笑着问：“你不会画吗？”我愁眉苦脸地点了点头，老师俯下身子，耐心地教我们怎么画。“如果你想画好，就必须要有想象力！”我听从老师的建议，开始努力地想象各种车的样子。终于，我创作了一辆冰淇淋车，老师夸我有想象力，给我打了三颗星，我心里乐滋滋的。

我很敬佩教师的崇高，我相信，只要我付出坚持不懈的努力，我当美术老师的梦想就会实现的。

老师点评：很喜欢读你的习作，字好看，话说的流畅，还生动，一次美术课经历让你萌发了当老师的想法，我相信你一定能实现它！

美术老师作文【篇2】

我有一个美术老师，她身材高高的，平时可爱打扮了，她的两道细细地眉毛高高扬起，看上去，显得很温柔。老师的手很巧，同学们都叫她神笔马良。

记得有一次，上美术课时，她让我们画一条龙。这时，听到有些同学就大叫起来，“她开始画了！”“神笔马良”动笔了！

因为，她很会画画，画什么像什么。还让我们运用她画的东西，再创造出一个属于自己的“绝世画作”。我看到，她的嘴角微微上扬，眉毛舒展，不时地眨了两下眼，便拿起手中的笔，画了起来。不一会，一条龙就像是飞翔在教室中。

“啪，啪，啪”教室里响起一片鼓掌声。我心里暗暗想着，可能这条龙，我画两年都画不出来，但是，我一定也会让众人惊掉下巴。我自信满满，拿出一张纸，用笔画了起来。没想到，我连画两次，感觉都不满意，全部擦掉重画。我气得“吐血”了，哎，不行，还是不画了。转而一想，不是想要给同学们一个惊喜吗？我不能这样轻易放弃。这时，老师把目光望向我，似乎读懂了我的小心思，悄悄地走了过来。她看着我紧皱的眉毛，隐隐咬着嘴唇的牙，头上闪着发光的汗珠，那时，我嘴里还嘟嚷道：“完了，这龙不像龙的，丢脸死了。”

这时，老师捂着嘴，差点笑出声来，轻轻地说了一声：“没关系，我来教你。”当时，我很专心画着这条“四不像之龙”，并没有注意到老师，听到老师说话，差点把我吓得魂都掉了。老师又走向讲台，拿了一只石像龙，给我看，指着我的画说：“你画的龙身体怎么是直的？还有龙的形态，应该是这样的”。这里，我仿佛感觉心中的小枯花被浇得美丽开放。眼看着，那条被老师重新拯救过的龙，像是在对我说：“怎么样？你现在可以去炫耀了吧。”

这就是我的美术老师，看上去真的柔情似水，她不仅心灵手巧，还能摸透学生们的心思，在我眼里，还是个很厉害的“神笔马良”呢！（公众号：海燕文化工作室）

美术老师作文【篇3】

我们班的美术老师姓张，名佳薇。乍一看这个名字还颇带着几分美术老师的气息，但无论是她的服饰还是身材，在一众老师中显得平淡多了。

没有美术气息的美术老师

张老师中等身高，体型微胖，她的脸肉嘟嘟的，圆润得像个粉面团。她的发型好似一个“五四”青年，不卷不染不烫，平淡极了。就连她的服饰也比较普通，上衣加长裤，记忆中的她似乎从不穿裙子，衣服的色调也寡淡得看不出新旧。这样的一位美术老师，很难把她与“美术”两字联系起来。可她的的确确就是我们的美术老师——张老师。

没有花鸟的花鸟画

张老师虽然没有美术老师的艺术气息，但不知为什么，我总是对她的课堂充满期待。有一次，她教我们“花鸟画”这一概念。我们纷纷举手回答：“顾名思义，花鸟画自然是有花或有鸟或是两者兼而有之的画！”全班同学都对这一回答异常满意，张老师却沉默地看着我们洋洋自得的神气，遗憾地摇了摇头，在黑板上画了一幅十分卡通的“蛇吃老鼠”的简笔画，狡黠地指着它对我们说：“这也是一幅花鸟画。”全班愕然，随即开始议论纷纷。继而有人看出了端倪：“花鸟画应该是指植物或动物或两者兼而有之的画吧！”“聪明！”张老师向其竖起了大拇指，至此，全班同学恍然大悟，花鸟画的概念在我们心中扎了根。

没有考试的美术考试

张老师不仅在课堂上循循善诱，就连她的奖励方式也与众不同。她会根据我们作业的完成质量与速度给予我们不同的积分作为奖励，同学们得到积分就如同得到了珍宝一般，收藏积累，待到学期末，张老师会举行一场盛大的拍卖会，有零食、水笔、印章……每个同学都可以凭积分拍卖到自己心仪的物品。这可真是一举两得，既可以测试同学们的美术作业完成情况，等同于测试，又可以调起同学们的积极性，比语文、数学老师的吆喝管用多了。

张老师，在我眼中一个没有美术气息的美术老师，却是我心里最有美术气质的美术老师。

美术老师作文【篇4】

她中等身材，留着学生头。一双敏锐的眼睛经常射出犀利的光，像箭一样，能穿透学生的心，显出威严逼人的气势。她的鼻子很端正，她的嘴经常紧闭着，不轻易说话——她就是担任我们美术课的夏老师。

有一次到了快放学的时候，夏老师走到了班里说﹕“下午是美术课，你们需要带硬纸板﹑剪刀﹑双面胶，请同学们记住。”下午，到了第二节美术课，老师让我们做粘贴。哈哈哈！粘贴是我的强项，然后我拿出一张纸，在上面画了一个美丽大方的小女孩，不费吹灰之力就把她剪了下来，我又把舞台背景，人物装饰一一做了出来，不一会儿，一个栩栩如生的画展现在我的面前，我兴致勃勃的把画交给了美术老师，老师高兴地点了点头，并把我的画举起来让同学欣赏，同学们一边看一边作出惊讶的表情，并向我投来羡慕的眼光。

还有一次在美术课上，旁边的同桌不知为什么发生了争吵，声音虽然不大，但被夏老师听到了，她眉毛向上一挑，一道严厉的目光直射他们，他们羞愧的低下头，立刻聚精会神的听起课来。

我喜欢这个任课老师——夏老师。

美术老师作文【篇5】

他四十多岁，高高的个子，一张甲字形的脸，两只大眼睛炯炯有神，他高高的鼻梁，短短的头发，显得和蔼可亲。他的目光里既蕴含有慈母般的温柔，又闪烁着父亲般的严厉。这就是我的美术老师——省特级教师、中学高级教师马培钧老师。

有一次，马老师教我们画一幅山水画，他在黑板上挂了几幅作品让同学们欣赏。同学们大约观察了20分钟，可是怎么也看不懂先画什么，后画什么。这时，马老师在黑板上演示了一遍，不到10分钟，一幅栩栩如生的山水画就画出来了，同学们都很佩服。马老师教育我们要培养独立处理问题的能力和积极创新的能力，不管遇到什么事，首先自己要仔细观察，再想办法解决。接着，马老师要求同学们自己画。一想到要自己一个人单独完成一幅作品，我不禁心慌意乱。马老师仿佛看透了我的心思，走到我跟前关心地问：“步雪晴，怎么了？”我慌忙抬起头来，支支吾吾地说：“老师，我担心画不好。”“别怕，我教你画。”马老师说完便在我身边坐下，耐心地教我画，先构图，再描画，最后再上色。

十几分钟后，一幅美妙的作品终于在老师的指导下完成了，取名为“青山绿水”。同学们都围过来看，发出啧啧的赞叹声、叫好声。我呢，自然高兴得心花怒放喽!啰每到春暖花开的季节，马老师总是带我们去室外写生，孔庙、颜庙、论语碑苑、沂河公园，我们都去过。每到一处景点，他都耐心地给我们讲解大自然的美景，让我们展开想象的翅膀，画出一张张美丽的图画。

同学们有的画蓝天白云，有的画花草树木，有的画飞翔的小鸟，有的画欢快的鱼虾，有的……马老师在同学们的笑声中走来走去，看着我们的画，他时而微笑，时而沉思。临近下课时，他意味深长地对我们说：“同学们，大家的想象力都很丰富，这一点，我感到非常高兴。看来现实的许多东西束缚了大家的想象力，你们太需要自由的空间了。同学们要在艺术的天空中自由翱翔，尽量发挥出你们的想象力和创造力，将来成为社会的有用之材。”

这一堂堂生动的美术课，不仅提高了我的审美水平，还教会了我在学习上要知难而进，永不退缩!我从心里感谢我的美术老师，他使我在轻松活泼的气氛中学到了知识，受到了教育，得到美的启蒙和熏陶。

美术老师作文【篇6】

他，头上顶着一片稀疏的树林，树林中央是一片平如镜的湖水，水下两颗钻石，他，就是我们的美术老师。

美术老师最大的特点就是说话声，他的声音自带一种功能――催眠。每次他一说话，班里便哈欠连天，弄得美术老师也增添了睡意。催眠就催眠吧，但他又喜欢滔滔不绝，如果有什么东西吸引了他的眼球，便会说个没完没了，从历史到地理，从地理到语文只要他说起来，就是秦始皇来了，估计也不会闭嘴。

不过不要以为我们美术老师就没有优点，我这叫丑话说在前头。

美术老师最大的优点就是耐心。记得有那么一次，我们在美术课上描字帖，老师不但不生气，反而还一改常态，既不说话，也不出声，还挠有兴趣地看着我们。这时，美术老师敲一下讲台，耐心地为我们这群学子们讲如何描好字帖，还在黑板上给我们做示范。

这就是我们的美术老师，一个爱说话又有耐心的老师。

美术老师作文【篇7】

记的那是二年级的第一堂美术课，走进课堂的是一位新老师。

她又高又瘦，披着一头卷发，长得很漂亮。我脑海中出现了一个巨大的问号：这位老师姓什么？我期待着她的自我介绍。等班里安静后，这位老师便满脸笑容地说：“大家好，我姓曹，叫曹倩，是一位大学实习生。这学期我将和你们一起度过美好的时光。”她的话音刚落，班级里响起了热烈的掌声。

在曹老师的带领下，我画出腾飞的龙，游动的蛇，稀奇古怪的房子，完成了一幅幅色彩鲜艳、构图大胆的作品。这都是因为曹老师鼓励了我，让我一次次有了进步。

虽然曹老师不教我们了，但是每当翻开了色彩鲜艳的作品，我就想到她和蔼可亲的面貌；每当看到《素质报告书》上曹老师对我评价，一句句亲切、动听的话就回响在我的耳边……

老师的教诲之恩，我终生难忘！

老师的眼神作文九篇

伴随着科技的发展，我们可能会需要一些学习资料等范文，范文对我们的生活有着重要的意义，我们一起来看看有哪些范文吧！小编推荐你不妨读一下老师的眼神作文九篇，或许你能从中找到需要的内容。

老师的眼神作文 篇1

每个人都有一双明亮的眼睛，无论他的眼睛是黑溜溜的还是水汪汪的，他都能看见我们这美丽的世界，也能看见别人的内心世界，传递信息。今天，老师就带我们玩了一个游戏―眼神的魅力。

游戏规则是这样的：老师把我们分成两两一组，每组一张命题，卡片上的内容要用眼神来传递给对方，让对方看懂你的.眼神的意思。

第一个上场的是周周和唐唐那一组，周周看完命题，表情很痛苦，好像很难似的。开始表演了，只见他把眉头一皱，眼睛挤成一团，手不停地捶着大腿，直跺脚。唐唐说：“意思应该是他告诉我他上厕所来不及了吧。”全班哄堂大笑。结果答案是：“你快说，你快说，急死我了。”真是相差甚远呀!再说说我们组吧，当我的同伴看完命题后，好像很自信，只见她撅起嘴，下巴翘得高高的，能挂上一个小油壶，斜着眼睛瞪着我，龇着牙，咧着嘴。我猜她是告诉我：“你不给我东西吃，我不理你啦!”结果却是：“你不带我玩，我才不稀罕呢!我有冰棍吃。”唉，差一点就猜对啦!

接下来的几组是描述吃惊和高兴的。描述吃惊的同学眼睛睁的大大的，像铜铃又像灯泡，嘴巴也张的大大的，能装下一个鸡蛋;描述高兴的那位同学眼睛眯成一条缝，那张脸笑得成了一朵盛开的花朵......

游戏还在继续进行着，但我陷入了沉思，原来眼神的魅力是这么的强大啊!难怪人们常说“眼睛是心灵的窗户”!

老师的眼神作文 篇2

每个人都有快乐的时候，或大笑、或微笑、或将快意隐藏在眼底，让微微上扬的眼角咪咪，脸上便生出了太阳的明媚。

人快乐的时候，第一反应总是笑。生活中我们笑的时候很多，礼貌的笑，矜持的笑，有的笑来自心底，有的笑则是虚有其表。快乐很简单，有些人推开窗，照进来的就是快乐;快乐很难，有些人成天作乐，还是尝不到快乐的滋味。快乐取自心底，心中有快乐，哪里都有快乐;心中没有快乐，无论怎样努力都没有用。有一种人他们表面很快乐，内心则连怎样笑都不会。“笑容，装出来的再像也不如发自真心的来得快乐。”我非常喜欢这句话，脸上有笑容但心里不快乐，再像也没有用。真正快乐的人，即使处在水深火热之中，他也不会放弃快乐。快乐是高贵的，在任何时候快乐都不能丢，真正快乐的人不会悲伤，因为快乐是一切坎坷的liang药。如果你很悲伤，那么请停下，打开窗子让快乐包围你!快乐就是这样简单。

内心不快乐的人，他一定苦苦寻找过快乐，但还是无功而返。他忽略了身边的快乐，动动手中的笔，把一时的感受留在纸上;抬抬自己的头，听会儿美妙的音乐，多快乐!

快乐是无拘无束的，它无处不在，无处没有;快乐是高贵的，人人dou要珍惜它;快乐是可爱的，所有悲伤都被它清洗。快乐每个人都有，它在跟你捉迷藏，耐点心儿，去找它吧!

老师的眼神作文 篇3

老师的眼神告诉我

眼神是心与心交流的另一种方式。眼神传递一切话语，心灵接受一切鼓励。——题记

似水年华从指间流过，无声无息。记忆的天空中，闪烁着那熟悉的眼神。

三米长一米宽的讲台，上面站着一位清纯少女。她用清纯悦耳的声音念道：“请马莉同学上台念她的佳作！”台下掌声如雷，而我却安稳如“泰山”得坐在位上一动不动，要知道，全班多少双眼睛正盯着我呀！想到这儿，我不由自主地低下头，不愿上台，也没有胆量上台。

掌声又一次响起，脸上只觉一阵火烧。猛然抬头，正对上老师那双清澈无杂质的眼睛。那么水汪汪，那么像葡萄。她向我投来鼓励的目光。刹那间，心与心得到了交流，似一束阳光射进心窝：“老师相信你能行！加油！”那眼神传递着一个又一个鼓励，还告诉我：你能行，你能读好这篇文章。犹豫片刻过后，我心中胆怯的一方被打败了。我“唰”地站起来，大步流星地走上讲台，大声而又流畅地读起了那篇文章……

文章读完之后，我又一次抬起了头，正迎上老师的眼神。心灵之扉无阻碍地敞开一道七彩霓虹架在我的心上，老师又投来一束赞许的目光。两次心与心的交流，两次眼神的传递，彻底改变了我。

一个眼神传递一个信念，一次心与心的交流让我感悟许多。“光阴似箭，日月如梭”。记忆的天空中，闪烁着老师那熟悉的眼神，她还用眼神告诉我：相信自己能行，用信心和勇气去面对，战胜并超越自我，成功必然会向你招手！

枝江英杰学校七（一）班马莉

老师的眼神作文 篇4

那个眼神，我永远不会忘记。

记得那是一个雨天，天空格外阴霾，灰蒙蒙的一片，下着毛毛细雨，大家的心也有些烦躁，都觉得无聊。老师讲的课我根本听不进去，脑袋一片空白，什么都装不下。老师的话像蚊子的声音一样在我耳边徘徊，模糊不清，左耳进右耳出，好像自己飘到了天上。我拿出一本课外书《天天爱学习》放在抽屉里津津有味地看了起来。后来觉得眼睛有些累，又拿出橡皮泥玩儿，红的、白的、绿的、紫的……各种各样的都有。白的和黄的放在一起捏，一个鸡蛋；绿的和咖啡色捏捏就成了小树……我乐滋滋地捏着泥人，一个一个的小东西，在我手里诞生了，我捏啊捏，直到同桌拉了我一下。

原来，要读课文了。我赶紧把手从抽屉里拿出来，拿好语文书，读了起来。但我总觉得有谁在看我，我习惯性抬头，向四周看了看，看到老师的眼睛时，我怔住了！她的眼神是那么地意味深长，里面充满了关爱，但又有几分严肃；她的眼神里有几分责怪，又有几分失望。她的眼神透出的语言，我无法忘记。她好像在说：“别玩了，看看书，了解更多的知识对你有很大的帮助，对吧？我相信，你会改的，对吗？”

看到了老师的眼神，我的脸上火辣辣的。马上悄悄地把这些东西收起来。老师又给我一个鼓励的眼神。我很惭愧。

第二天，我悄悄放在老师办公桌上一张小纸条：

谢老师：

对不起，我有了教训，以后一定改！请您相信我，好吗？

老师也回复了我：

呵呵，没关系，老师相信你！加油吧！你会做得更好！

看到了老师的回信，我似乎看到了老师那个鼓励的眼神，天空格外晴朗，非常美丽。

老师的这个眼神，让我有了一股力量：加油吧！何冰瑶！我相信你！

老师的眼神作文 篇5

历经无数次的风风雨雨，见到了数不胜数的老师，可我从来没有发现过有这样一位老师，尤其是他那炯炯有神的目光。

他长相一般，眼也不大，但充满了力量。我从未发现还有一种眼神时刻激励，鞭策我，关心我。我深深的感谢他。在他眼里，他的眼神永远都是和蔼的没有一丝严厉；他的眼神从来都是信任的，没有一丝怀疑；他的眼神从来都是鼓励的，没有一毫嫌弃；他的眼神从来都是善意的，没有一分假意，我信任那眼神，我感激那眼神，因为那眼神，给了我不曾拥有过的一切！它就像冬日里的一阳光，沙漠中的一泓清泉，温暖并滋润着我的心``````

又一次，肚子阵阵剧烈的疼痛把我从甜美的梦中揪了起来。我痛得在床上翻来滚去，终于，忍不住了，冲进卫生间，吐了``````第二天早晨，没精打采的我早早就醒了，妈妈昨晚睡得很熟，没有发觉我已经生病了。但天气好像发觉了，阴沉了好多，太阳好像也怕被我传染，戴上了口罩。我不想让妈妈操心，硬着头皮，吃了饭，迎着刺骨的寒风，走向学校。

在学校里，老实讲的课我无心听下去，只因这可恨的肚子又开始打内仗了。轮到班主任的课，我更加强忍着听讲，因为我怕被老师尖锐的眼神看穿，可偏偏越加掩饰，就越容易露馅。果然，随着‘噗’的一声终究我还是一泻千里了``````我急忙跑了出去，回来时老师不忘那‘责备’的话语以及那个我久久不能忘怀的关怀的眼神。

还记得我刚上初中时，坐在前排，一眼也撞上老师尖锐的眼神，那眼神仿佛能穿透每个人的灵魂，于是我在学习上从不敢怠慢，成绩也因此获得很大的提高，但人生却是布满荆棘的，有所得者必有所失当我的成绩刚有点起色时，生活却来了个大转折。

那几天，我只是默默的伤心流泪，我认为这世界上不会再有人抚慰我那被创伤的心灵，偶尔在一堂课上，从来不敢抬头的我，又一次与老师的眼神相撞。那眼神，诉说了我所有的委屈和痛苦；那眼神，发泄了我所有的愤怒和不满，于是我便明白我的救星来了。

终于，在他的鞭策下，我咬紧牙关，走出了阴影，拥抱了光明，后来，那不堪回首的后来，我的成绩起伏跌宕。起，那眼神神流露出喜悦，跌，那也是鼓励的眼神。即便在老师无言的帮助下，眼神的指引下，我还是从高高的山峰跌入了谷底，并且一发不可收拾，我感到自己是那么的笨，愧对老师那充满希望的眼神。

此后，我不敢再看老师，看他那有力的眼神，但我相信，老师的眼神始终会像一盏明灯，至今我向前；会像一座拱桥，助我到达成功的彼岸；会像一把劲弓，把我射向远方。那眼神示意我竞争中的失败不是淘汰，而是又一轮拼搏的开始我坚信自己不会倒下，一定会重新站起来，我要正视那眼神，那短暂却又饱含爱与希望的眼神。

老师的眼神诉说了人间的一切真情至爱，老师的眼神给了我不曾有过的一切。

感谢那眼神!报答那眼神!

老师的眼神---永远指引我向前！

老师的眼神作文 篇6

摘要：我的语文老师姓龚，她年轻又漂亮，还很温柔。你瞧，她走过来了。一头乌黑亮丽的秀发像一道飞瀑垂在肩上。一... 如果觉得写得不错，记得转发分享哦！

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我的语文老师姓龚，她年轻又漂亮，还很温柔。你瞧，她走过来了。一头乌黑亮丽的秀发像一道飞瀑垂在肩上。一双炯炯有神的眼睛如两颗珍珠一般，美丽极了。眼睛下的是一个高挺的鼻梁，鼻梁上还架着一副金边的眼镜，突出了她的文人气质。

龚老师的课生动有趣，但她最大的特点还是他那温柔的眼神。

语文课上龚老师让我们大家背诵《望庐山瀑布》。我不禁担心起来，我昨天根本没有练习背诵，要是老师抽到我背了怎么办？我不停嘟囔着：“阿弥陀佛，菩萨保佑啊！可千万不要抽到我背呀！龚老师，您就发发慈悲吧。

正当老师挑选着同学来背诵时，我心头不由得一紧，立马将身子缩得低低的，整个身子趴在课桌上，生怕老师抽到我。“唐XX同学，就你来背诵吧。"龚老师用她那细长的手指着我。顿时，我的心里不由得一震，像是有千万只蚂蚁在爬着似的。唉，人算不如天算，既然老师都叫到我了，我也只好硬着头皮上了。我扭扭捏捏地站了起来，用颤抖的声音背着：“日照香炉生紫烟，遥望瀑布挂挂前川。飞流飞流”这时，我像一只沉默的羔羊，傻傻地站在那里。

“加油！好好想想下一句是什么。”这时龚老师用她那温柔的眼神看着我说。我听了，仔细地回想诗的内容，可还是想不起来，周围的同学们用异样的目光盯着我，像是在嘲笑我一般，我脸上猛然烫了起来，红得像个大红苹果。

不经意的一瞬间，我又一次看到了龚老师那温柔的眼神，那眼神似乎在说：“加油！老师相信你一定能行的。”收到了龚老师的鼓励，诗的内容也一点点在我脑海中浮现。终于，我顺利地将古诗剩余的部分背了出来。 ( )

这件事已经过去两三年了，可我仍牢记心中，每当我遇到困难时，只要一想起龚老师那温柔的目光，就都迎刃而解了。

我真想对龚老师说：“谢谢您！龚老师。”

最后：感谢阅读《老师的眼神作文700字》，欢迎持续关注()，小编将为您推荐更多精彩内容！

老师的眼神作文 篇7

有这么一个人，不是母亲，却一直占据着我心里最温暖的地方。她就是我的老师，一位有着千变万化的眼神的老师。

老师的眼神是鼓励的。有一次，班级阶段测试，因为粗心我只考了93分。不知是因为气自己还是羞愧我趴在桌子上不动。这时老师走了过来，她用鼓励而又坚定的眼神看着我，说：“先分析错误的原因，总结一下心得，下次不要再犯同样的错误。”我本以为老师会批评我，但老师的眼神里只有鼓励。我看懂了，那是鼓励和激励，我立刻把卷子拿过来仔细分析。

老师的眼神也是严厉的。记得有一次，老师正在给我们讲课上作业。当老师转身在黑板上写字时，有些同学开始讲话。老师立刻转过头来，用严厉的眼神看了一下几个同学。又转过去接着写，但声音并没有因此停止，这次老师再次转身点名并批评那几个带头说话的同学。这时我看见老师的眼神里夹杂着严厉，还有一丝恼怒，一丝无奈……

老师的眼神还是温柔的。一次一位同学犯了错误，因为害怕被批评而不愿说出实情。老师用她那温柔的眼神看着他，那时我似乎看到了一束阳光同时也照进了那位同学的心里。因老师温柔地劝导，他最终说出实情并承认了错误。老师给他一个大拇指，那时老师的眼神里有开心有欣慰。

老师的眼神是千变万化的，还有许多等我去发现呢。只要用心去观察身边的每个人，相信你也会感受到那神奇的变化，并体会那里面的含义。

老师的眼神作文 篇8

1老师的眼神

朋友们说，我是一个很有灵气的女孩，大概因为我的眼睛吧，其实，我应感谢一个人，是她让我的眼睛如此美丽。

那是一个晴朗的日子，我第一次背着书包，踏入了多少次在梦中出现过的学校．

教室很干净，似乎有人刚刚打扫过，有好多和我一样大的孩子，坐在座位上吵吵闹闹的．他们的脸上大都表现出好奇与喜悦，我也是同样．过了一会一个老师走了进来，她说了些什么我已不记得了．后来，我们就在吵闹中度过了一上午．

放学了，我跟着大家一起跑出去，却在门口摔倒了，在这个时候，有一双手扶住了我，那双手很修长，很漂亮，我抬头一看，是一个年轻的老师，她的眼睛真美！不是很大，但闪烁着迷人的光芒，让人能感觉到她的询问，关切，散发着一种灵气．那时我还不懂事，匆匆地跑掉了，连声谢谢也没有说．

过了一段时间，我已渐渐忘了那位老师的模样，可她那迷人的眼神，却依然停留在我的脑海中．

半年后，我们换老师了，一位气质美女型的老师走进了教室，当我看到她的眼睛时，我呆住了，是这双眼睛，半年前，就是这双眼睛给了我感动，蓦然间，我觉得好幸福……

5年，我在这幸福中度过了5年，她教我勤奋，教我诚实，教我宽容……一切地一切，她都用她的眼睛，那种从内心散发出的眼神教会了我，我感动着，也努力汲取着她所教我的，所有。

5年后，她走了，去了一个很大的城市，那里有她的梦想还有她爱的人。

5年的缘分，五年的师生情，五年的朋友情，我很满足了，我不是一个容易满足的人，5年的时间，我学到了很多，很多很多，应该满足了。于是，我微笑着看着她离去。

最美的眼神，在传递……

2老师的眼神

我的老师有一双明亮、坚毅而又有神的眼睛，它能穿透我们的思想，洞察我们的心灵。虽然在他年轻的容颜上刻满了岁月的痕迹；在他那憔悴的脸上写尽了疲倦，但老师那双炯炯有神的眼睛却永远闪耀在我的心里……

多少个傍晚，当万家灯火熄灭时，老师桌上的台灯依然亮着，发出不倦的光芒。每天都要批阅堆积如山的作业，多且不说，还令人头疼，这对老师来说不得不是一种艰熬，那时老师的眼睛里充满了无奈与疲倦的眼神。

老师就像我们的好朋友，经常与我们谈心。老师看我们的眼生总是充满了友好的目光。

老师，您还记得七年级下学期的前一段时间吗？那段时间，我的成绩陡然下降了，几乎每一次考试我都无法超过一百分，就连一百分对那时的我来说都遥不可及。每当上课我走神的时候，似乎有您的眼神在注视着我，我仿佛看到了您的眼睛里写满了失望。后来，您找我谈心，就像一个朋友似的和我交谈，希望我能重新回到原来的那个优秀的我。当时，我抬头看了一下您的眼睛，看到了您的眼里有充满了希望与期待。回到家后，我好好的反省了一下自己，并下定决心刻苦学习。此后，我的成绩一直保持优秀，您也露出了会心的笑容，您的眼里也不乏高兴和喜悦。

您总是苦口婆心的告诉我们考试的要点，但我们却不求上进，只顾着贪玩，您为此总会很苦恼。在本学期第一次月考的前几天，您专门用了几节课的时间给我们讲计算题，为的就是希望我们在考试时计算题不会丢分。可是，当晚自习您来检查我们的计算题时，您真的是伤心透了。花了这么长的时间来教我们计算题，结果全班只有十几个同学能做全对，真的让您很失望。那时，我似乎看到了您眼中的泪水，诉说着你的无奈与悲哀。

站在讲台上，面对着我们这群不听话的学生，有时您不知道如何是好，但您一直用您那宽广的心胸包容了我们。面对我们所犯下的错误，您很少当面指责我们，您总是用您那充满了神奇力量的眼神教育我们。

有一首歌唱得好：“任风翻阅背影的日子，烛光将记忆摇曳成孩子的身影，夕阳边凝重了教师魂……”或许，这只是一只小曲，并没有道出为人师者的全部内涵，但我们至少从中感受了一种奉献的圣洁与伟岸。

您就像蜡烛，点燃了自己启发了学生；您的眼神就像阳光，照亮了我们的心灵。

你的眼睛不大，但却炯炯有神，似乎有着一种神奇的力量。当我骄傲的时候，是您的眼神使我惭愧；当我灰心丧气的时候，是您的眼睛使我振奋。当我遇到困难与挫折的时候，当我失去信心停止不前的时候，我仿佛又看见了您那双坚毅而明亮的眼睛，又在鞭策着我、鼓励着我，使我有了战胜困难的信心和勇气！

老师，我们永远也不会忘记您那双充满了神气力量的眼睛！

3老师的眼神

一年一度的教师节到来了，多么伟大的节日！它令我想起一年级到三年级，一直在关心我们、爱护我们的房老师。

三年来，房老师只是一位平平常常的班主任，教我们学习，并支持着我们。但在今天，这个意义重大的日子里，房老师就一举成名，当上了教育界叱咤风云的大明星。在此，我向房老师送上深深的祝福！

记得上一年级的时候，我面对焕然一新的教室，感觉不知所措，对新教室不太适应，您那眼神好像犹抱琵琶半遮面。但正是您的眼神，让我充满了勇气。您的眼神，赤橙黄绿，色彩斑斓，蕴含着勇气、智慧、宽容、理解和尊重。从您那里，我学到了从自己身上找缺点。贝·多芬曾经说过：“谦虚使人进步，骄傲使人落后。空虚的麦秆昂着头，是骄傲的表现；而充实的麦秆永远低着头，向着大地，向着它的母亲。

房老师，您在我困难的时候帮助我，我会永远记着您的！

4老师的眼神

我呆呆地望着窗外的绵绵细雨，心里会想着今天发生的一切一切。有些不安，有些委屈。但我径直走出了教室。奔向了办公室……

今天是重要的一天——期末考试。我已做好了充分的心理准备，迎接着这决定命运的考试。心里好紧张啊。监考老师大步流星地走了进来，我们连忙收起课本，拿出纸笔，宛如革命烈士的表情，显示出我们的庄重。

试卷发下来了，还好，题不算很难。但我还是小心翼翼的做着，生怕出一丁点错误。在我做完了试卷之后，突然感觉后边有人踢了我一脚。回头一看，原来是小胖子，他连忙跟我对口型。内容好像是：姐姐，帮帮俺吧，一道题也不会啊。我瞥了他一眼，回过头来。进行了激烈的思想斗争：小胖子这么好，我应该给他啊。不行，我应该遵守道德底线，这样虽然现在是帮了他，但是会害了他啊。我就回头去说了一句：“不行。自己做吧。”正当我为自己的决定洋洋得意时，回头却看见了老师愤怒的眼睛。我连忙做好，脸都修得通红了。怎么办？老师肯定以为我在作弊。天啊？我该怎么办？他会不会取消我的考试资格。会不会判零分？一连续的疑问在我的脑子里产生……

终于要收卷了。心里依然忐忑不安，老师在走之前又瞥了我一眼。我该去向他解释清楚吗？不行，一定要去。我可不想人家会误会我，万一再判零分怎么办？

虽然去办公室只有短短几步，我却像走了一个世纪一样。好漫长啊。我还是在门口犹豫了好久，最后终于抓住了门柄，进去了。

我看到了老师，老师似乎没有很意外。只是有点气愤与理所应当。“来干什么？”老师问。“我，我……我没有作弊，老师，你一定要相信我啊！”我大声喊了出来。“你有作弊嘛？为什么我不知道？你只是在考试的时候拒绝了孙家俊不是吗？做得很好啊！只是以后要相信自己！我并没有误会你啊！我是相信你的！你也要相信我啊！不是吗？”老师用一种信任的眼神看着我。那种真诚，那种安然无恙，使我不知所措了。老师原来是信任我的，只是我没有信任老师。

我走在走廊里，只是觉得现在虽然信息发达了，缺少了一些东西，那就是彼此之间的信任……那信任的眼神，似乎在谴责我。

5老师的眼神

老师的眼神，一直存留在我的心底，令我时刻铭记。老师的眼神，时刻着充满了爱意，那温暖的感觉一直传到到我的心间。我爱我们的老师，也爱我们老师的眼神。

我们的'老师姓夏，我们都叫她夏老师。我们的夏老师有一双明亮的眼睛，在这双眼睛里可以读到很多很多的东西。平时，学习中遇到了困难，或者字怎么也写不漂亮时，夏老师就用鼓励的眼神看着我们，好像在说“我相信你行”，让我们又充满了信心。上自习课时，教室里乱哄哄的，有的说话，有的打闹，有的在玩游戏，夏老师进来了，她虽然没说话，但眼神里透着严肃，教室里马上安静下来了。有同学做错了事或说谎时，夏老师并没有严厉地批评他，而是耐心地讲道理，那时，她的眼神是温柔的，总让人那么地信任她。下课了，夏老师常常和我们一起玩，比如猜谜语、讲故事、说笑话等等，这时的老师很可亲，眼睛里带着笑，就像我们的妈妈。有一次，我上楼梯时被高年级的同学撞倒了，夏老师可紧张了，带着我去清洗、包扎伤口。老师问我疼不疼，我摇摇头，她夸我很勇敢，我看到她的眼睛里都是关切。我喜欢夏老师。

老师的眼神，虽然现在我已经见不到了，但是我觉得它会一直跟随着我，一刻也不会离开，因为它就在我的心里。

6老师的眼神

六年级的我们，换了老师。原以为小学生活的最后一年，会充溢着剑拔弩张的气氛，老师也会格外的严厉，没想到班主任老师却是那么的和蔼可亲。

她的脸上时常带着一抹笑容，让人感觉甜甜的，暖暖的。她对每一个学生都很关切，特别是她的一双眼睛，总是带着笑意望向每一个人，仿若是遇见了多年未见的故友一般，让人感到一种格外的温馨。从小学一年级开始，上课时我总是属于沉默一族的，特别是语文课上，我很少发言。在一堂语文课上，老师在和大家讨论一个问题，要求从课文中找出一个句子来回答。不知怎的，就喊了没有举手的我。我紧张地站了起来，读了一个句子。读完后，我忐忑不安地站着。耳边传来同学们的质疑声，此刻听来却是如此的刺耳。我顿时觉得脸上火辣辣地烧了起来，站也不是，坐也不是，内心倍受煎熬。

这时老师宽容的声音传来：“说错了没关系，让你们发言的目的就是让你们说出内心的真实想法，促进交流。如果你一直不说出来，也就不知道自己的答案是对是错。所以不必因为回答错误而不好意思。”我抬头望向老师，她正以鼓励的目光注视着我。我的心莫名地平静下来，也不感觉那么压抑了。从那以后，我开始喜欢上了语文，上课发言也积极了。看似是老师的一番话开导了我，实则却是老师的眼神打动了我，改变了我。都说眼神是心灵的窗口，那么眼神就是那默默传递话语的青鸟了吧。虽然时隔两年，但是只要一回想起老师的眼神，我就感觉心中溢满了甜味与暖意。

记忆中的眼神，我将一直珍藏，直到永远……

7老师的眼神

眼能传神，可我们老师的眼睛总是捉摸不透的，有时那么温柔，有时又那么严厉。昨天早晨，我刚扫完地，想轻松轻松时，陈老师走了过来，他环顾四周，我也跟着瞅了一下自己的劳动成果，正得意时，陈老师的眼神落在了我的身上，看得我心里发慌，果真，只听他严肃地说：“蔡铖，你怎么扫的，还是组长呢！你看看，那儿都是垃圾，快去重扫。”

我听了心里有说不出的滋味，本想为自己辩解，可是老师那严厉的眼神，吓得我没勇气说了，我只好又拿起扫帚，乖乖地去重扫了一遍。当我今天就快扫完时，陈老师又向我的方向走了过来，昨天那一幕情景又出现在眼前，我急忙检查起来，“哎呀，前面还有垃圾呢！这下可又遭殃了，等着再被挨骂吧！”正当我默默地等着噩运将临时，陈老师用手摸了摸我的头，温和地说：“蔡铖，有进步，再把那边的垃圾扫掉就好了。”真不敢相信自己的耳朵，陈老师用那双温柔的眼睛看着我时，我悬着的心落了下来，我听了陈老师的话美滋滋地干了起来，看着自己的劳动成果，别提心里有多开心了。

我喜欢老师那双捉摸不透的眼，可以给我带来不断的惊喜。

8老师的眼神

老师有一双温和、慈祥的眼睛。可是老师的眼神却好像会说话似的。

有一次上课，老师请我发言，我站起来，心情说不出有多紧张，一句话也答不上来，这时候，老师微笑着向我投来了鼓励的眼神，我一下子不紧张了，还说得很好，同学们都非常敬佩我。我真想对老师说：“老师，谢谢您。是您在我最着急的时候，给我投来了鼓励的眼神，给我带来了信心。”

可是，当我上课不认真的时候，您又向我投来了威严的眼神，使我知道了错误，我赶紧坐好，您又向我投来了赞许的眼神。

老师您的眼神一直留在我的心里，时时刻刻鼓励着我、提醒着我。我爱您，老师!

老师的眼神作文 篇9

老师，您的眼神时常让我感到温暖，有一次，在上课时我在开小差，注意力不集中。突然在不经意间和您那严厉的眼神相遇了，您用那严厉的目光盯着我，所谓无声胜有声，我马上从您的眼神中读懂了您的话语，认真听讲起来。同学们都说您有一双会说话的眼睛，这一点也不假。

老师，在我们眼里您有着一双万能的手，是您用这双手教我们写出了一篇篇优美的文章，您备出了一张张精彩的教案，您在我们的作业奔上留下了一个个秀美的字迹，您在黑板上写下了一行行有力漂亮的文字。

您，徐老师用心爱着我们，呵护着我们。您对我们的爱是恒久不变的爱，就如一张没有杂色的纸张，是那么的洁白无瑕，食物放久了会变质，铜铁放久了会生锈，只有您对我们的爱向在没有生机的冬日里的那一缕阳光，时时刻刻温暖着我们，陪伴着我们，永远都不会改变。作文

您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，泉水一般甘甜。您的爱比父爱更严峻，比母爱更细腻，必友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，最纯洁，最高尚。

移风易俗作文(精华九篇)

在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的移风易俗作文，欢迎阅读与收藏。

移风易俗作文 篇1

全镇广大干群：

春回大地，万象更新。中华民族的传统佳节——春节刚刚度过，我们向全镇广大干群致以诚挚的.新春问候！为进一步弘扬优良传统、树立文明新风，净化社会风气，引导广大干群逐步建立科学、健康、文明的生活方式，以实际行动，移风易俗，破旧立新，坚决抵制不良习俗。我们特向全镇广大干群发出如下倡议：

一、自觉抵制打牌赌博风。娱乐方式要健康向上，打牌赌博不再沾。

二、自觉抵制红事“预喝”风。自家喜事一天办，别人喜事不帮闲。

三、自觉抵制白事择日风。厚养薄葬孝为先，丧事简办只三天，不择日子人人安。

四、自觉抵制烧纸送灯风。文明祭祀要牢记，森林防火放心间。

五、自觉抵制大操大办风。红白事小范围勿张扬，党员干部带头是关键。喜事要新办、丧事要简办。不讲排场不比阔气，厉行节约最时尚。全镇广大干部群众，倡导移风易俗，培育文明新风，是时代赋予我们的重任，让我们立即行动起来，从自己做起，从现在做起，积极投入移风易俗，弘扬社会文明新风活动中来，让文明新风吹遍全镇每一个角落，为开创和谐鄢岗建设新局面而努力奋斗！

祝全镇广大干群家庭幸福、生活安康、万事如意！

移风易俗作文 篇2

广大市民朋友们：

金蛇逶迤而去，骏马飞奔而来。新春佳节即将来临，为营造文明、祥和、节俭、健康、平安的春节氛围，特向广大干部群众、市民朋友发出“移风易俗、文明过节”倡议：

1、移风易俗过春节。倡导勤俭节约，摒弃搞攀比、讲排场、比阔气的奢侈风气，反对铺张浪费，杜绝“舌尖上的浪费”；反对封建迷信，抵制“黄、赌、毒”等社会丑恶现象，提倡积极参与健康向上的传统民俗文化和娱乐活动，营造健康文明的`节日新风尚。

2、文明有礼过春节。传承中华民族优良传统，利用春节假期积极参加社会公益活动，陪伴父母、探望师长、看望乡亲，走访、慰问、帮扶、关爱各类弱势群体；注重体现文明礼貌的市民形象，做到文明用语、文明购物、文明出行、文明旅游、文明祭扫、文明交往等，争做文明有礼的嵊州人。

3、绿色平安过春节。增强安全意识，注意防火、防盗、防爆；倡导不放或者少放烟花爆竹，减少污染，行政机关、事业单位要带头不放“开门炮”及其他形式的烟花爆竹；倡导低碳环保、绿色消费，广泛开展“清洁家园·人人参与”专项行动。

关山初度尘未洗，策马扬鞭再奋蹄。在新的一年里，让我们更加奋发图强，开拓进取，积极投身浙江省文明县(市)创建活动，为全面深化改革增创嵊州跨越发展新优势作出贡献！

最后祝全市人民新春愉快、阖家幸福、生活安康、万事如意！

移风易俗作文 篇3

崇尚礼仪、重视人情是中华民族的优良传统美德。当前，随着经济社会快速发展和人民群众生活条件日益改善，社会上滋生了讲排场、比阔气、慕虚荣等铺张浪费行为。城乡居民婚庆事宜大操大办、高额彩礼、婚庆闹婚低级粗俗、操办丧事搭台唱戏鼓号喧天、车辆成串影响交通、鞭炮烟花污染环境等不良现象屡见不鲜；还存在借子女升学、参军、生子(女)、乔迁、祝寿之机，设宴请客收受钱财等不良风气，败坏了社会风气、损害了人际关系、浪费了社会财富，有悖中华民族传统美德，影响社会文明进程，广大人民群众不胜其烦、反应强烈。为大力推进移风易俗，破除陈规陋习，倡导文明新风，树立正风正气，特发出如下倡议：

一、倡导婚事新办。

提倡举办庄重俭朴、温馨祥和的新式婚礼，以参加公益活动、文明旅游等方式纪念新婚。自觉抵制高额彩礼、滥发请柬、大办宴席、铺张浪费等不良现象，反对办婚礼讲奢华、讲排场、互攀比，避免婚车堵路、炮声扰民。

二、倡导喜事小办。

提倡订婚、满月、生日、乔迁、升学、入伍、晋职晋级等喜事小办，在亲戚间通过一束鲜花、一条短信、一杯清茶、一句问候等文明方式，表达贺意，增进感情；反对大摆宴席、铺张浪费办喜事，自觉抵制讲排场、讲阔气、互攀比的不良习气。

三、倡导丧事简办。

崇尚尊老孝老爱老传统美德，树立厚养薄葬新观念。倡导文明简朴的丧葬礼俗，停棺时间不宜超过三天，杜绝在街道、广场、居民小区等公共场所搭建灵棚、吹奏鼓乐、高音播放哀乐等，不在公共场所焚烧纸钱和鸣放烟花爆竹，不在出殡沿线散撒纸钱，不影响他人正常生产生活，自觉维护良好的'人居生活环境。倡导形成不大摆宴席、文明节俭的丧葬新风。

四、移风易俗，从我做起。

自觉做到婚事新办、喜事小办、丧事简办，不参与非亲人员的婚丧喜庆事宜，并教育提醒亲朋好友和身边工作人员抵制大操大办，做践行文明新风带头人。

移风易俗作文 篇4

端午节是一个特殊的传统节日，是为了纪念我国伟大的爱国诗人屈原。传说屈原悲愤投江，百姓怕鱼虾哺食他的身体，就用糯米包的粽子喂养它们，划着小船驱赶它们，后来就形成了端午节的传统习俗─吃粽子、赛龙舟。

吃粽子大家都会，可包粽子就没那么简单了。今年端午节，我自告奋勇和外婆一起忙活包粽子。外婆提前用水浸泡了一盆糯米、一碗红豆和花生，另外还准备了一碗晶莹剔透的蜜枣。接着外婆带着我去水边摘芦苇叶，青翠欲滴的`芦苇叶散发着淡淡的清香。用这个包粽子肯定很好吃，我咽了咽口水。回到家，外婆用开水把叶子烫了一下，我好奇地问：“为什么要用开水烫呀，直接包不行吗？”外婆说：“主要是杀菌消毒，另外呢，烫软了更好包。”没想到外婆这么讲究！接下来我们要正式包粽子啦。

只见外婆拿出三片叶子，一片挨着一片排列好，用两根手指压住，旋转一圈，一个圆锥形的壳就形成了。先往里舀一勺米，放一颗蜜枣，再往里面放一勺米，然后放入红豆和花生，最后用手捏紧，将剩余的叶子覆盖上去，再用事先准备好的麻线扎紧。一个可爱的圆锥形小粽子就诞生了。我看得兴致勃勃，也想自己动手试一下，但每个都半途而废，太难了！看着我沮丧的样子，外婆安慰道：“别灰心，外婆小时候也不会，长大就会了。”于是我就心安理得地等着外婆的粽子上桌了。

剥开翠绿的叶子，一阵清香迎面扑来。我狼吞虎咽地吃掉了一个粽子，口中还残留着香甜的味道。我对外婆甜甜地笑道：“真好吃！外婆辛苦了！”外婆摸着我的头，露出了慈祥的笑容。

移风易俗作文 篇5

“软、糯、顺、滑，丝丝入扣，回味无穷，寓意深远……”没错，说的就是我们龙游的风味——发糕，这一过年必备点心。

龙游发糕是圆形的，大小不一，看起来像一个个大圆盘。它有一股独特的清香，尝一口你会不自觉地赞叹道；“啊！真是甜而不腻，糯而不粘。”最具特色的，当然是它在制作过程加入糯米酒发酵，吃着比用发酵粉发酵的面食更松软，一口有一口的味道，一口有一口的香味。

关于这个加糯米酒的工序还有一个故事；从前有一位女子，年年做发糕给人们吃。有一年她在制作过程中一不小心倒入了糯米酒，于是她就将错就错，发糕做出来后不但闻起来没有酒气，而且淳香了不少，吃起来也更加有味道了。后来它成了众人皆知的`美食。就这样人们做发糕就会有放糯米酒的习惯。

要说起来发糕的起源，那么可要从明代说起，据《龙游县志》记载：龙游发糕的制作始于明代。距今已有600多年的历史，制作工艺独特，配料考究，成品色泽洁白如玉，孔细似针，因“发糕”为“福高”之谐意，所以有吉祥涵意，即为逢年过节必备名点，又是馈赠亲友之佳品。

在几百年的发展过程中，龙游发糕形成独特的制作技艺和习俗文化，是龙游人民过节等喜庆的场合必备的食品，是民间任何酒席的首道点心。随着龙游人民把发糕赠给亲友们，亲友又把发糕分享给其他人，这便让龙游发糕这一美食，传到了大江南北，成为了广大人们都爱吃的一道甜点。

听了我的介绍，你是不是也想吃了呢？心动不如行动，快来龙游尝尝发糕吧！

过年吃发糕，便是我的家乡——龙游的一种风俗。

移风易俗作文 篇6

崇尚礼仪、重视人情是中华民族悠久的文化传统；禁止赌博，勤俭节约、反对浪费向来是一个社会文明的重要标志。自从开展以移风易俗，树立新风的社会主义新农村建设以来，我们村发生了翻天覆地的变化。

以前村里赌博打牌之风漫延，经常有人因为赌博被派出所抓去，还有人因为打牌家里吵架。这些都是不健康的生活方式。村民家里有考学的'，生小孩的，过生日的，家里老了人的要请很多酒席，铺张浪费，讲究面子现象普遍存在。有些人没有钱，为了面子也盲目攀比，给自己家庭和亲友造成了沉重的负担。

经过移风易俗，现在我们村里的风气好起来了。我们村里建起了乡村大舞台和健身广场，那里有篮球、乒乓球、单杠等各种健身器材。晚上村里的人们都不再打牌了，吃完饭到那里跳广场舞，唱歌，进行健身活动。现在谁家里有喜事都很节约了，不再那么浪费了，都请很少的酒席。现在村里打架的人也少了，人们家里都很和睦。

移风易俗，树立新风尚，是社会发展的需要，也是我们每一个人的义务。要切实把净化社会风气，坚持勤俭节约的优良传统落实到我们的生活之中。所以我们小学生从小也要树立正确的价值观。从我做起，从现在做起，从动员身边的同学、家长做起，广泛宣传，为移风易俗建设文明村镇作出自己的贡献。

移风易俗作文 篇7

只要提起习俗，给我印象最深的就是春节了，春节与其他的节日不同，春节要放鞭炮，去拜年等等，但我最喜欢的就是收压岁钱啦！

除夕晚上我们一家人吃着团圆饭，给远方的亲戚打视频电话，开开心心地聊天，吃完饭便睡觉，因为大年初一天还没有亮，就会有炮声四处响，果然，天蒙蒙亮时，四周的鞭炮声已响起，使人睡不好觉，我只好迷迷糊糊地穿上衣服，爸爸妈妈也早已准备好了“红爷爷”见我起床便递给我，我高兴地喊了声：“新年好”！

按照习俗，大年初一早上要吃饺子，妈妈下饺子，奶奶烧香，爸爸响鞭炮，都忙得不亦乐乎，凌晨6：30我们吃完饺子，我便随着爸爸妈妈去庙里磕头，天色昏暗，路上行人却多，一路上，我把“新年好”说个不停，看着手里塞来的压岁钱，我知足地笑了笑。

在我的记忆里，以往的春节初二就要开始拜访亲戚，爸妈带着我和姐姐一同前去，我们一天能走五六家亲戚，马不停蹄，热闹非凡，亲戚见到我们，都热情地来迎接我们，我们每个人聊着天，笑着，谁都那么亲热，一点也不拘束，我也能收到很多压岁钱，心中满是欢喜！在亲戚家坐一会就要回去了，家里也有客人，爸爸妈妈也要去招呼家里来的客人了，爷爷奶奶年纪大了，我们临走时，亲戚们出来送行，看着我们离去后才回到屋里。

然而今年的.春节是我长这么大最难忘的一个春节，出现了冠状病毒，祖国母亲生病了！全国人民都封闭在家，我心里很不是滋味。我只能在心里默默祝福，愿祖国母亲快点好起来，等到明年，我们都过上一个快快乐乐，热闹非凡的春节。

移风易俗作文 篇8

从前，有个人叫屈原，他因为自己的国家被入侵了，心如刀割，所以跳进了江中。人们为了鱼和虾们不吃屈原的尸体，就往江中扔一些饭团、蛋黄、豆子等其它食物。等鱼和虾吃饱了就不会吃屈原的尸体了。

现在，我们在端午节有很多习俗，比如：吃粽子、赛龙舟、挂艾叶、做香包……

端午节的时候，小姑奶奶包粽子，看着她娴熟的动作，弄得我眼花缭乱，我惊羡不已。我不甘心，于是决定自己也包一个大粽子。我学着小姑奶奶的样子把苇叶一片搭在一片上，然后一折，再一拧，也成了一个漏斗。可是漏斗下面有一个洞，往里装米时，“哗”米全从下面的洞里漏了出来。糯米们像飞珠滚玉一般，一粒接一粒地掉到了桌子上。可是我没灰心，决定再好好包一个粽子。这回我把粽叶卷成漏斗状之后，检查底下没有洞，才往里面倒上米，再把三四个枣填在米里，撒上一层米，把盖盖上，三缠两绕，一个粽子就包好了。小姑奶奶说我可以把粽子包的.更好，于是我更认真更细心地包了第二个、第三个、第四个粽子。小姑奶奶和其他人都夸我包的越来越好，这就使我有点不好意思了。

包完粽子我们就蒸粽子。蒸粽子的时候，粽子的清香缓缓地从锅中溢出来。我贪婪地嗅着这一丝丝、一缕缕粽香，口水都要流出来了。等粽子蒸熟之后，我就迫不及待地打开绳子，再剥开绿色的粽叶，一股粽香扑鼻而来，露出乳自色的糯米。沾点白糖，轻咬一口，嗯，这粽子的味道太好了！我让别人也尝了这粽子，都说这粽子好吃。

吃着香甜的粽子，我感受到了做什么事都不能半途而废，要把它做完、做好，这样才能有收获。

移风易俗作文 篇9

“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”在这可喜可贺的节日里，我们辞鼠迎牛，真是一派新气象呀！

俗话说：“春节包饺子，不吃掉耳朵。”这可是有来头的。古时候，民间相传饺子的习俗是：女娲是用抟土造人的。由于天寒地冻，黄土人耳朵容易冻掉，为了使它不掉，女娲在耳朵上扎了小眼，用细线拴住，另一端让人咬在嘴里，耳朵就不会掉了。后来，人们为了纪念女娲，就每到春节时就包有馅饺子吃，也是为了图个吉利。

“新年到，新年好，家家户户包饺子。”我家也不例外。在包饺子前，准备工作是必做的`。首先，是拌馅子，肉和芹菜切得碎碎的，再放些葱、姜、蒜，和酱料搅拌好，其次是皮，在包饺子前把和好的面搓成条状，然后切块、压皮，然后用擀面杖擀成圆形。这可是大人们口中的“军事重地”，因为这些我都不熟悉，就由妈妈来代劳了。

接下来，包饺子我可要大显身手了。妈妈先给我示范了一下，只见她拿着皮往里面放了一勺馅，然后把饺子对折，捏中间，然后自两边向中间捏褶，向变魔术似的就包成了一个像元宝似样的饺子。其动作熟练至极，一气呵成，让我钦佩不已。接下来，轮到我了，我拿着皮，放了一大勺馅，目测很好。然后，我也中间对折用力捏，怎么也捏不上，饺子就是不听话，左右合不上口，我很着急。妈妈见了给我出了一招沾点水，我一试，还真好用，把皮子粘得很牢，但是等我包好了，一看是瘪的，难看极了，怎么也立不起来。于是，妈妈边鼓励边手把手地教我，最终，通过我不断地尝试，终于有了进步。

开锅煮饺子了，闻着饺子香，吃着香甜的馅，全家人圈坐在一起，真是喜庆又团圆。

老师你辛苦了作文精华

论文是作者思想展示的方式，读者则是接收思维的对象。通过写作文，我们能够培养出优秀的文学品味。优秀的作文能够让读者身临其境，那么如何在写作文时突出重点呢？对于本文的内容，我非常相信它能为您带来一些具有启发性的收获。

老师你辛苦了作文(篇1)

如果不是天空的容纳，就没有鸟儿自由翱翔的身影；如果没有海洋的付出，就没有快活的鱼儿；如果不是大地的给予，就没有郁郁葱葱的森林；如果不是老师无私的奉献，就没有学生美好的未来!

回想当初，是谁把一问三不知的我们教的彬彬有礼？是您！是谁每天辛勤的备课？是您！是谁即使谁病了也要为我们批改作业？是您！

那是一个阳光明媚的下午，您把我叫到身边，对我说：“你今天会教室叫同学们明天穿校服，好吗？”我回了一声：“嗯！”我回到教室，叫了一个同学帮我通知。因为有一个同学帮我，我一个下午玩的很开心，完全把这件事抛到了九霄云外。可我第二天早上刚进教室，刚才的快乐转瞬即逝，继而的是深深的担忧与恐慌。整个教室竟然只有我和我的那个帮我的同学穿了校服，其他同学都没穿。整个早自习我都惶惶不安，生怕一不小心，您就会批评我。

大课间时，您把我叫到身边。问我：“同学们怎么今天都没穿校服啊？”我只好把事情的原委都讲了一遍。老师若有所思的点点头，说：“那我这一次就替你挨一次骂吧！”您说这句话是那么的轻松，没有分毫的犹豫。

从一年级到四年级，您为我们生了多少气，流了多少泪？为了课堂上一群不懂事的孩子，您每天东奔西走，披星戴月。没有一声的抱怨和不平。为了祖国的花朵，你们甘愿当朴实的园丁。为了一群孩子的未来，你们愿用青春照亮。

在此，我对阳老师以及所有的老师送上一句真挚的祝福：“老师，您辛苦了！”

老师你辛苦了作文(篇2)

都说您培养着祖国的栋梁; 我却要说，您就是祖国的栋梁。 正是您，支撑起我们一代人的脊梁! 您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光!下面是关于教师节的相关作文，希望对你有帮助。

【教师节作文：老师，您辛苦了】

您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……

您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘!

刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。

您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪!

您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。

我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――

我的老师您。

您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。

在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈;您是无名英雄，又是教坛名师。

您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前;您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。

啊，老师――

人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵!

老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。

即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声老师!在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生!

在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程!

毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰!

有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。

您在学生的心目中，是“真的种子，善的信使，美的旗帜”。

您是严冬里的炭火，是酷暑里的.浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯.――

老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘!

【教师节作文：老师，您辛苦了】

有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向;有人说，老师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗;有人说，老师是茂盛的叶子，用他那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。

老师，我崇拜您，我也说不自己为何有这种崇拜之情，看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹，我却不能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水，只知道这是您对社会教育事业的无私的奉献。听着您在讲台上所讲的每一个字，那是一种什么样的声音?是大自然清翠的鸟叫声?是古典乐器发出来的和谐的旋律声?不，都不是，那是一种天外之音，蕴含着世间动听的音调，听起来让我们感触深刻，因为那种声音不是普通的声音，而是一种知识的信号声，一听到这种声音，就知道有许多的知识要从远方飞驰而来，走进你智慧大脑的驿站。

老师，您是天上最亮的北斗星，而我却是红尘中迷失方向的黑鸭子，每当我迷失方向时，只要一看见你耀眼的光芒，就能让我找回回家的路途。还记得在您刚接我的时候，把我从一个充满着天真的孩子变成一个有理想，有作为的小学生时，您为我们付出了多少，我们在享受着自己的成功，享受自己的快乐时，却不能忘掉老师，您是山间最清凉的山泉，您用您的博学多才让我们了解这个广阔无垠的世界，让我们看到这个世界的大，您就像是我们的望远镜，让我们看得更远，看得更清，就像山泉水一样，清晰得能让你看到底层。老师，你教我们要勇于与困难做斗争，不要被困难压倒，我还记得你常说的那句话，“不经历风雨，怎么能见彩虹，没有人随随便便成功。”是啊，成功与困难是相对存在的，如果没有了困难，成功又何从谈起呢。

老师，您是茂盛的叶子，您用您强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。您从不为你很委倔，你总是默默的奉献你的一身，为了你的学生，为了你的使命，您甘愿做绿叶也不愿做红花，您想用自己的能力擦亮这世间的曙光，让生生学子们的梦飞得更高，飞得更远。

老师，您用您的一生教我们懂得为何要有追求，为何要有理想，为何要超越自己。老师，您把最美的笑容留给这精彩的世界，您是我们心中最美的神话。

【教师节作文：老师，您辛苦了】

您是一位辛勤的园丁，让我们在您的呵护中成长，从一个懵懂的孩子变成了一个初中生，不知您付出了多少汗水与泪水，可您从来没有抱怨过，一心想让孩子们的成绩提高，不管自己多苦多累，有时，您生病了也不舍得丢下我们。老师的工作是神圣的，像天使一样的守护着我们。

站在三尺的讲台上，飘过下来的粉笔灰见证了您的辛苦，是您教会了孩子许多的知识教会了孩子学会做人，让孩子明白人生就像一场马拉松比赛，不在于你跑的快慢而是是否能坚持下来，坚持就是胜利，现在孩子学会了，也懂得了时间的宝贵，您想一盏明灯，时刻照亮着我们，让我们不会迷失了人生的方向。

老师您辛苦了，中考来临之时，孩子会交给您一张满意的答卷。

谢谢您一直包容孩子的过错，耐心的教导这孩子，您说过您就像是我们的妈妈一样。我们是一家人，虽然您有时很霸道的霸占我们的活动课来讲数学题，刚开始孩子们很反对您这样做，因为您没经过我们的同意就随意占课，时间长了，我们明白了您的良苦用心，我们也慢慢地理解了。

谢谢您，老师!

虽然您只是一位普普通通的实习老师，但您却教会了孩子怎样的去自主学习，从中悟出真谛，在孩子迷茫，不知所措的时候，是您帮助孩子摆脱烦恼，在孩子要放弃地时候，是您一直鼓励着孩子，使我们从新鼓起勇气从一点一滴学起。

谢谢您，老师，孩子不会忘记你对我们的教诲与帮助，您为孩子付出的太多了，孩子会用一颗感恩的心来回报你们的。

老师，您辛苦了!

老师你辛苦了作文(篇3)

星星在闪耀，月亮在微笑，静默的城市里，惟有那老师的'窗前，灯光还在照。改作业，备课，写报告......一天的工作不知有多少，只得熬通宵，很晚才睡觉。老师啊老师，我想对您说：您像一个辛勤的园丁，灌溉着一点点长大的小苗。您像一艘前进的帆船，载着学生在知识的海洋里飘啊飘，摇啊摇。老师啊老师，我想对您讲：6年前，我们还小，是您手把手的把我们教。如今小苗已经长高，馥郁的花香就是对您的回报。皓月当空照，繁星银光闪耀。老师啊老师，我们就是那小小的繁星，紧紧地将您围绕。老师啊老师，我想对您说：培育之恩比天高，如何忘得了?

老师，您辛苦了

是谁在我补写作业时，轻轻地对我说："我陪你!"是谁在我有困难时轻轻地对我说："我帮你!"是谁在我没考好时轻轻地对我说："你是最棒的!"是谁在我的作文发表时轻轻地对我说："你是我们班的骄傲!"......是老师您，在我补写作业时常常陪伴我，是老师您在我作文有困难时帮助我，是老师您在我没考好时鼓励我，也同样是老师您，在我的作文发表时，您表扬我......

老师，过节了，我衷心的对您说："老师，您辛苦了!"

我作为66个同学的班长，实在太累，我曾无数次的想对您说："老师，我不想当班长了!"但是，每当我见到您时，看到您忙碌的样子，看到您头上的白发，到嘴边的话又不得不咽下。

每天早上，您总是第一个来到学校，每次晚自习，您总是最后一个走出教室。我发现您的额头上又增添几缕白发。我真想对您说："老师，您辛苦了!"

每当我抬起头仰望那蔚蓝的天空时，我会想：老师，您就是天上那闪闪发光的太阳，我们就是每天绕着您的白云。作文

老师，您用您无微不至的关怀，用您的柔声细语，用您那特别的眼神，关心着我们，激励着我们，就像爸爸妈妈一样。因此，在教师节这个特别的日子里，我真诚对您说一声："老师您辛苦了!"

老师你辛苦了作文(篇4)

“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干。”一看到这句诗，我就想到了那犹如春蚕，犹如红烛般的老师。

我记得这样的一段话：有一种恩情终生难忘，有一种教导受益匪浅，有一种关怀滋润心田，有一个名字刻在心间，那就是老师！是呀，老师对我的关爱，我何尝忘怀呢？

记忆中的那件事情，使我对老师十分感恩。那是一个炎热的下午，我在外面做完操回来，感觉身体不舒服，便一直趴在桌子上。我的同桌看到了，便告诉了老师，老师二话没说，立刻停止讲课，走下来看我。老师摸摸我的头，惊叫道：“啊

，怎么这么烫，你发烧了！”我虚弱地点了点头。老师立刻拿出手机，给我妈妈打电话。之后，老师十分担心我的身体，不断焦急地望着门外……不一会儿，我的妈妈出现在门口，我收拾好东西，离开时，我看到老师一直望着我们，直到看不见为止。这时，我的眼泪像断了线的珍珠一样，不争气地滚落了出来。

有人把老师比作母亲，比作人梯，比作燃烧自己，照亮别人的红烛，这都不过分。因为没有人比老师更神圣！

今天就让我们手牵手，弓下身，向老师虔诚地祝福，含泪说一声：“老师，您辛苦了！”

老师你辛苦了作文(篇5)

今天是个特殊而又感恩的日子，教师节，就让我们一起向老师说声：老师，您辛苦了！

这一天我们怀着深深的思念与感恩，感恩与祝福。祝愿与期盼哪些为教育事业而奋斗的人民教师，祝愿老师健康长寿，开心快乐！

三人行，必有我师也！我们无时不在拜师与学艺，在求学之路中，有许多敬爱的人在关心，关怀着我们。您是哪些最可爱的人！

是您在默默的坚守着自己的岗位！坚守着自己心中的那份承诺！传承着祖国与民族文化的重任！教化着人类精神文明的建设！关顾着祖国壮大图强的根本！

老师是蜡烛，您在照亮别人的同时却燃烧了自己！老师是园丁，您用辛勤的泪水栽种着花园中的每一颗花朵，让这些花朵开的更加的灿烂与艳丽！老师是人类文明的工程师，传承着丰富的知识财富，领导着人类走向美好的明天！老师是祖国的未来，是一方崛起的桥梁，您赋予了这座城市的绚丽与辉煌！

您的一生默默而平庸，无私而伟大！也是您帮助了我们开启了人生旅途的大门，引领我们开辟了一条又一条属于我们自己的幸福之路！

从我们步入学校的哪天开始，老师就已经成了我们学习生涯中的衣食父母，您不但教会了我们如何做人与做事，而且无微不至的关怀着我们的健康与成长，温暖着我们每一位少年的心！在我们每个人的心中都有一位导师，而这位导师曾经乃至现在都是我们最为重要的人，是您帮助我们走出迷茫与困境，走向更美好的明天！

所以在这一天的我们，忙也好，闲也罢，请拿出我们的真诚，送出我们对他们的祝福！

老师，您辛苦了，请您在工作的同时好好的照顾好自己，您的健康才是我们最大的安慰！

老师，您辛苦了，请您一定一定要开心，幸福！

老师你辛苦了作文(篇6)

老师，您辛苦了。您是培育祖国花朵的辛勤园丁，您是我们未来人生道路的领航者；为了把课讲得更好，让我们学的更快，夜晚您备课到深夜，早晨一早来到学校为上课做准备，哪怕是生病了您还是要坚持上课。

我们身边这样的好老师很多，我们班主任左老师就是其中一个;左老师很漂亮，长发披散在肩头，大眼睛炯炯有神，那双美丽的眼睛好象写了字，有时写着开心，有时写着难过，有时写着疲惫，有时写着严厉。灵巧的嘴巴讲出了我们生活、学习的道理。因工作的原因，老师有时会显得疲惫，但左老师从不说累，在工作中任劳任怨，左老师在我们心中永远是最美丽的！

在老师的教育下，我们得到了好成绩，老师脸上露出欣慰的笑容；我们受伤了，老师给予妈妈般的关心和安慰；我们犯错了，老师的脸马上晴转多云，让我们挨了一顿倾盆大雨，但我们理解老师，知道她对我们的良苦用心。老师不仅传授给我们知识，还教给我们许多书本上无法学到的东西，在生活上也给予我们关心和帮助。这么多年来，我们对老师的感谢已像冬天的积雪那么厚，老师谢谢您！教师节快乐！

老师你辛苦了作文(篇7)

老师，您辛苦了

星星在闪耀，月亮在微笑，静默的城市里，惟有那老师的窗前，灯光还在照。改作业，备课，写报告......一天的工作不知有多少，只得熬通宵，很晚才睡觉。老师啊老师，我想对您说：您像一个辛勤的园丁，灌溉着一点点长大的小苗。您像一艘前进的帆船，载着学生在知识的海洋里飘啊飘，摇啊摇。老师啊老师，我想对您讲：6年前，我们还小，是您手把手的把我们教。如今小苗已经长高，馥郁的花香就是对您的回报。皓月当空照，繁星银光闪耀。老师啊老师，我们就是那小小的繁星，紧紧地将您围绕。老师啊老师，我想对您说：培育之恩比天高，如何忘得了?

老师，您辛苦了

是谁在我补写作业时，轻轻地对我说："我陪你!"是谁在我有困难时轻轻地对我说："我帮你!"是谁在我没考好时轻轻地对我说："你是最棒的!"是谁在我的作文发表时轻轻地对我说："你是我们班的骄傲!"......是老师您，在我补写作业时常常陪伴我，是老师您在我作文有困难时帮助我，是老师您在我没考好时鼓励我，也同样是老师您，在我的作文发表时，您表扬我......

老师，过节了，我衷心的对您说："老师，您辛苦了!"

我作为66个同学的班长，实在太累，我曾无数次的想对您说："老师，我不想当班长了!"但是，每当我见到您时，看到您忙碌的样子，看到您头上的白发，到嘴边的话又不得不咽下。

每天早上，您总是第一个来到学校，每次晚自习，您总是最后一个走出教室。我发现您的额头上又增添几缕白发。我真想对您说："老师，您辛苦了!"

每当我抬起头仰望那蔚蓝的天空时，我会想：老师，您就是天上那闪闪发光的太阳，我们就是每天绕着您的白云。作文

老师，您用您无微不至的关怀，用您的柔声细语，用您那特别的眼神，关心着我们，激励着我们，就像爸爸妈妈一样。因此，在教师节这个特别的日子里，我真诚对您说一声："老师您辛苦了!"

老师，您辛苦了!

老师，您辛勤的教导我们，

一丝不苟。

老师，您耐心给我们解题，

不慌不忙。

老师，您认真给我们批改作业，

汗水滴答。

老师，在这个属于你的节日里，

我们祝您无忧无虑，天天开心!

老师，在这个属于你的节日里，

我们希望您无忧无虑，天天开心!

老师，在这个属于您的节日里，

我们想对您说一句话：

"老师，您辛苦了!"

老师你辛苦了作文(篇8)

老师你们辛劳了，天天皆替我们干这么多事。早上，你们一起床就去鸣醒尔们：“讫床，伏床。”而后又率领咱们跑早操。

当吃早点了，食堂的师傅把米线煮佳拉到学学楼，是你们把早点抬到教授教养楼的楼讲上，而后一份一份的击给我们吃，早饭跟晚饭也都是如斯。每顿饭你们都要反复地操息六百多次，更何况是每天三顿，折起来就是一千屡次了。然而，这只是你们每天工作的非常之一罢了，更主要的是你们的教导教学农作。

老师，我知路，每天的早点和饭，你们都是跟我们吃一样的，而且都是先打给我们吃着，你们再吃。刚开端，你们打饭不纯熟，饭菜都打给我们吃了，你们却饿着肚子给我们上课。每到这时，同学们都争着想把大家的饭给你们吃，可你们却说：“你们赶快吃，我们不饥。”老师，我知说，你在“骗己”，你们每天都要做那么多的工作，不吃饭，怎么会不饿呢？老师，你们太辛苦了！

上课了，老师你站在道台上，挥动着粉笔，大声地带领我们学习课文，把你们所晓得的常识传授给我们。良多时候，你太忙了，太乏了，晚上也睡不恶觉，病倒了，可是生病了的你，舍不得花时光去注射，带着病体持续给我们上课。

到了晚上，我们未经关灯睡觉了，已经入进梦臭了，可你们却还站在我们的宿舍门心守护着我门睡觉，任风吹，免雨淋。老师，这时，我多想对你说：“老师，你凉吗？老师，你太辛苦了！”等全体同学都睡着了，你才肯分开，回到本人的宿舍，你还要构念第二地的课，你还要批改功课，等这些义务基础实现了，已是深夜十一二点了。

老师，你为我们所作的所有，让我很激动，你就像我们的妈妈。还记得有几回，有的同窗生病了，您亲身带他们往望病，还为他们垫付医药费；周终抬假了，有的共教不归野的车费，你有大方结囊那车费给他们。

老师，你对我们的恩惠，我永遥也回报不完，可我会努力的，我会尽力学习，用优良的成就往返报您。

老师，我爱您，你是一位巨大的老师。可我仍是星跟您说老师，您必要太辛甜了！

老师你辛苦了作文(篇9)

在我的印象里，每天能听到周老师那用温婉细腻的嗓音为我们讲课，简直就是一种幸福了。她教给同学们做人的道理，帮我们树立正确的人生目标。周老师每天都给我们上课，有时嗓子累哑了，她仍坚持着。她是一位和蔼亲切的，温柔善良的女语文老师。周老师的大眼睛永远都是水汪汪的，两条弯眉像月牙似的，樱桃般的小嘴，乌黑靓丽的头发总是散发洗发水的芳香。随着“咚咚咚”高跟鞋的声音，她的身影很快就会出现在我们的面前。

一大清早，就能听见周老师领着同学们读书时清亮的嗓音。晚上，同学们和其他老师都走了，一个熟悉的背影还在那里准备着明天要讲的课文。当我和同学们已经进入了甜美梦乡的时候，她依然在工作，实在累了，她才会躺在床上睡觉。有时，她会为了工作而忘记吃饭。可以说，我们的周老师，在全校里是一位又美丽又勤快的老师。

有的老师会和学生赌气，一生气就不讲课了。但我们的周老师永远都不会这样，就算有同学犯错，她也不会大发雷霆，总是像妈妈一样慈祥，用微笑来说服。

有的老师会认为，不就一节课嘛，你不听拉倒，我工资照拿。但我们的周老师不会这样，她总会努力尽到自己的责任，把每一节课每一个字都讲得津津有味。周老师谢谢您，是您那高尚的品质和情操让我懂得了人生价值的道理，我会好好学习的，一定不辜负您对我的期望，还有在我们身上付出的辛劳和心血。此时此刻，我只想对您说上一句“周老师，您辛苦了！”

乔丹启迪人生作文(精华九篇)

乔丹启迪人生作文 篇1

我家楼下有几棵桃树。我一直以为它们都是观赏性桃树。可是没想到，这几棵桃树中竟然有一棵是可以结果的。这个秘密还是妈妈告诉我的呢！

这一天，妈妈把我拉到树前，让我仔细地观察这些树。我感到很奇怪，不明白妈妈为什么要我来这儿。但是我还是老老实实地围着每棵桃树转了几个圈，还是没有发现桃树的秘密，我真是二丈和尚——摸不着头脑。这时，妈妈又领我到了那棵会结果的树前，把一个枝头压下来，让我看。我这才惊奇地发现在厚厚的绿叶中有一个小孩拳头般大的小桃子。青涩的桃子就像一个害羞的小姑娘似的.，在绿叶的遮盖下露出了笑脸，告诉人们它的存在。妈妈说，她在去年就发现了这个秘密，今年证实了。

虽然这只是一件很小的事情，但是它反映出了一个人对生活的热爱。我经常到桃树底下玩，却没有发现这一个小秘密。我想：我要向妈妈学习，仔细观察周围的事物，用心去接触生活。

我发现其他的同学还不知道这个在我看来“惊人”的秘密后，我为自己拥有这么一个秘密而感到自豪！

乔丹启迪人生作文 篇2

人们都说时时间匆匆，转眼间就过去了，要好好珍惜时间，这些大道理谁都会说，但能做到的会有几个呢？这些道理我的父母给我讲，小时给我讲，让我没有一点觉得时间匆匆，让我领悟到的却是一条狗。

在我上小学一年级的时候我特别想养一只狗但父母不同意我怎么可能放弃呢？为了我的狗我每天都跟着我的妈妈一直说：“我要养狗我要养狗。”日子一天天过去，我的妈妈有些耐不住我的软磨硬泡了，去给我找了一条狗小狗。刚来的时候非常不习惯闯坐在角落里，过了几天我们才渐渐熟识了。因为小狗全身呈白色所以我给他取名字叫小白。每天放学我总会跟他玩一会儿，随着时间一天天过去小白越来越老我却越来越壮。因为年龄大了，小白每天趴在他的狗窝里偶尔跟着我去家里拿太原跑两圈，由于我上了高年级作业越来越多，根本没时间和小白孤独与衰老一直陪伴着小白，终于在一个寒冷的.冬夜里，小白走了，我亲手挖了坑，把它埋在了菜园里，因为小白的去世，我哭了好几天。

正为小白的却是。我才知道了时间的匆匆，知道了时间不等人的道理，父母每天都说时间来之不易，我却一直不相信忠于小白的事才让我。恍然大悟时间不等人过去了就是过去了永远也回不去了这就是小白用生命换来的启迪。我会记一辈子的启迪。

乔丹启迪人生作文 篇3

一天早上，我看见了蚂蚁搬家。

我看见了几只蚂蚁在搬一块肉。那块肉很小，但对于几只蚂蚁来说，是非常重的。它们把食物背在背上，磕磕绊绊地往前走。突然，一只蚂蚁摔倒了，滚到了边上。我原本以为失去一只蚂蚁的力量，肉块会塌下来，蚂蚁会迅速跑走，不理会那只摔在地上的蚂蚁。可是，事实却并非如此。它们并没有逃走，反而更稳地抬着肉块，肉块蚊丝未动。蚂蚁为了同伴拼命的坚持着，自己吃苦不怕，只要同伴安好，蚂蚁就有无限的力量去紧持。

那几只蚂蚁走后，接下来的一幕令我更加吃惊：一只昆虫锁定了一群蚂蚁，冲上去就要吃掉它们，一只行动最缓慢的.蚂蚁冲了上去，挡住了那只昆虫，那只昆虫一口咬住了它的后半身。不过它前半身的触脚牢牢的抓握住凹凸纹上让昆虫无法行动，头上的触角拼命晃动，对同伴发出警报，让同伴快跑。

蚂蚁们全部逃走了，昆虫见煮熟了的鸭子飞走了，它也飞走了，而那只保护蚁群的蚂蚁，被吃的只剩下那双拼命摇晃的触角

蚂蚁啊蚂蚁，你让我如此的敬仰！

乔丹启迪人生作文 篇4

钟启迪是个不折不扣的坏蛋，他大话连篇，别人的秘密他也非要知道，一定要别人告诉他，不告诉他的话他就会到处造谣，说你什么什么的坏话。

那天晚上，我同桌迟到了，她告诉了我原因，还特地交待我：“只有我小组的人知道，这个秘密你千万千万不能告诉别人。”我点头答应了。

不知钟启迪有顺风耳还是有千里眼，他竟然知道了这件事。在我们排队回宿舍时，钟启迪小声地问我：“你们说什么秘密？”我摇摇头，说：“这是一个秘密。我已答应了别人，不能说。”钟启迪说：“哼，你不告诉我，你好野的！”我说：“好过你就可以了！”他听了我这句话，就开始乱造谣言说我什么什么的。

回到宿舍，他对宿舍同学说，叫他们不要和我玩。我真不明白他们为什么会听钟启迪的话，真的'不和我玩了。他又造谣言传出去，只有我几个朋友叫我：“他出狠招，你也出。”我就把做过的坏事说给老师听。直到星期五钟启迪才对我求情说：“不要吿了，不然我就不能回家了。”我就原谅了钟启迪。

这个钟启迪还不知道他会做出怎样的事来，钟启迪坏到无药可救的地步了。

乔丹启迪人生作文 篇5

深秋的湖面吹来了一阵阵寒风，也吹来了一阵阵欢笑声。“陶宇你们快点，从这里行驶过来。王焙你们划过来，不然你们就要被赶上了。”吴高翔皱着眉站了起来，有点发怒地喊了起来。这时船儿你碰我、我碰你，你追赶我、我追赶你，好热闹的场面啊！原来，这是我们505班同学正在举行学工活动呢！

划船说起来简单，但划起来却不简单啊。今天，我们城里孩子第一次学习划船，真是刘姥姥进大观园——头一回。我们毕恭毕敬地坐在教室里，听老师耐心讲解注意事项和动作要领。老师一说完，同学们便像逃出笼子里的`鸟儿，尽情放纵自己。很快，我们各自上了船，拿起桨用力划着，湖边漾起了小小的波纹，湖中的水葫芦到处泛滥着。“陈乐涵，你们的桨竖起来，不要把杆子往外碰到别人，陈俊宇你用力一点，就靠你了！”组长孙睿大声说着。“一、二、一、二、一……”在拍子声中，在同学们羡慕的目光中，我们驶向很远很远。

别的人看我们划得那么快，都想跟我们比赛，那些根本没有用力划的人也打起了精神，他们把吃奶的力气都用在了划船上，还喊着拍子，一边用手摸着头上的汗。我看着他们更加卖力地划起来，终于划到了终点，我们组获得了第一名，大家兴奋得跳起来。

人生到处是竞争，如果你很用心，如果你虚心听别人指导，如果你和大家很团结，你将成为一名胜利者。这是这次学工给我最大的启迪。

乔丹启迪人生作文 篇6

从我出生到现在，度过了十几个春秋。在这十几个春秋里，有让我深受教育的事，有让我刻骨铭心的名言？下面我就用自己亲身经历的一件事来谈谈名言给我的启迪。

一年级的时候，我回家看电视，突然换到了一个围棋赛直播，我兴致勃勃地看着，却一点也看不懂。我问了问妈妈：“妈妈！妈妈！你来嘛！”妈妈立刻风驰电逝地跑过来：“儿子，妈妈来了！”妈妈当时还哼着小曲儿。我说：“妈妈，电视上的人在下什么棋啊？”“哦！他们在下的是围棋。下得好的人很有名的，例如聂卫平，世界知名的围棋九段高手。我心中产生了一个念头：我要学围棋！我要成为围棋九段高手！我立刻把心中的`念头说了出来，妈妈不加思索的答应了，爸爸却不答应。晚上，我进入了甜美的梦乡，妈妈却对爸爸进行了”思想教育“。第二天，爸爸终于答应了，妈妈为帮我找好老师费尽了心思。一年级下册，我正式开始学围棋了。我经过了一个学期，终于有点实力了。在一次区定级赛中，我过五关斩六将，终于获得了第一名。在校比赛中我也获得了第二名。三年级时，校体育节围棋比赛我也报名了。在1、2、3、4、5盘我都胜利了，第六盘却输了，眼泪在眼眶里打转。回到家里我放声大哭，心里非常不甘心。

”只要功夫深，铁杵磨成针。“是这句名言激励了我，让我在遇到困难时鼓起勇气去面对他、克服它。

乔丹启迪人生作文 篇7

学完《生命 生命》这篇课文，令我受益匪浅，明确了该怎样珍惜和关爱生命，怎样正确对待人生，使自己的生命更有价值，使自己活得更加光彩有力。课文主要讲了：一只小小的飞蛾为了保住生命，竟然和比自己大几倍的“巨人”挣扎，它是多么珍惜生命啊！墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，那粒香瓜子在没有泥土，没有阳光的情况下，冲破坚硬的外壳，不屈向上，茁壮成长，它是多么珍惜生命啊！作者用医生的听诊器静听自己的心跳，那一声声沉稳的心跳给了作者极大的震撼，让作者明白要珍惜生命。课文里还有这样一句话“虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值”，这句话表明了生命是短暂的，人生是有限的，但是，我们可以通过不懈的'努力去创造无限的生命价值。

在我们的学习生活中，我们也要乐观，不要自暴自弃。生命是属于我们自己的，如果我们不珍惜时间，让岁月流逝，那么，我们便只能虚度光阴，无所事事；只有我们珍惜它，我们的生活才充实有意义。

乔丹启迪人生作文 篇8

在生活中的许多人是我们常常视而不见的，但往往亮点就在这些不起眼的人中闪现。

有一个天生口齿不清的小姑娘，因为不想被别的同学看出来，所以总是默默无闻，一言不发。但无论她怎样遮掩，还是被细心的老师发现了。为了让她勇敢起来，不再胆怯是煞费苦心啊！终于决定举行一次盛大的成长故事演讲比赛。同学们都非常活跃，一一讲过之后，轮到了那个可怜的小姑娘，只见那个小姑娘怯生生地走向讲台，开始磕磕巴巴地讲述着自己成长中发生的事情：“啊，我（口齿不清）我——那个——就——就——”同学们顿时哄堂大笑，但老师示意大家安静。虽然如此，但是小姑娘终于在一片大笑中完成了自己的故事。就在这时，在姑娘的耳边响起了一片掌声，那是赞美的`掌声，是敬佩的掌声，更多的还是鼓励的掌声。

我们应该带着勇气去面对生活，我们应该靠自己的努力获得一片掌声！

乔丹启迪人生作文 篇9

傍晚，红日西斜。将路面照耀得金光闪闪。那黝黑的柏油马路，仍像从前一样，静静放着光。

往路面望去，少有的车辆轻快地驶过去。柏油马路正向远方延伸着。它纵横交错，有条不潆。

晚上的道路五彩缤纷，与柏油马路相互很默契地排列在一起。各种色彩衬着乌黑的柏油马路，真美丽！

望着乌黑发亮的马路平坦无垠向远方延伸着，我的心不觉也飞向了那遥远的地方。太阳的'光渐渐暗淡下来，一阵强风拂过我的脸颊，这时记忆小曲又唱起新的调子，小时候，姥姥说过一句令我无限遐思的话：“这路，伸向了远方，远方，那可是，通向天边的啊……”那天边的路会有怎样的景致呢？

柏油马路是那么深沉，往远方奔去，像在追寻什么东西。

追寻。跟随。我走下楼，追着柏油马路的脚步，奔。

看着油黑的马路那么长，长得如同一条人生之路。在属于我的那条路上，我看见前面有美丽的风景，便不停息地向前奔去，去追寻并留忆那道景。追，像追梦，奔跑的过程虽辛苦，但却是那么如梦如幻，看见那道美丽的风景，你会被它深深地迷醉。

我累了，便在树荫下休息。吃点随身携带的干粮，补充体力，继续前进，不错过前面的风景。

奔跑时，有时候也会被一些小石子所绊倒，所阻拦。有时会摔得很掺，但不管怎样，我们总是得向前奔跑，忍痛着，不要因为一时的伤痛而停下前进的脚步。

有时，美丽的风景就在悬崖的对面们，触手而不可及。我一次次跨越着，一次次摔下悬崖，但一次次飞跃得更高远！当你失败了，你就想想成功的时候有多快乐。这样会让你的信心增旺且努力拼搏。

生命，就是一场美丽的远程。总会消逝，虽然忘不了过去。

但是，但是——

天边的路，在向我招手。

你好，明天！

流年似水作文（精华九篇）

在学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编精心整理的似水流年作文，欢迎大家分享。

流年似水作文 篇1

捧一盏淡茶，看茶水氤氲，热气袅袅，难免会勾起人的无限情思。就这样，我被带回了记忆的地平线，忆往事尘俗，了前言琐事，终于是回到了那个时间，那个地点。-----题记

明媚的'阳光照耀着大地，轻柔而温暖，树下稀碎的树影摇曳不定，隐现出淡然的痕迹。

曾经，我们携手向梦想发出呐喊，拿着各自的木船憧憬未来；曾经，我们在雨中奔跑跳跃，以缓解内心不痛快的情绪；曾经，我们背靠背坐在山顶上，等待那第一缕阳光的抚摸。曾经的日子美好而又梦幻，就像紫水晶一样透澈空明。

终于，梦碎了。

虽然彼此都知道梦终究都是要醒来的。

你转学了，没有打招呼，留给我的只有不辞而别。

古道长亭，往事依然清晰。过客匆匆，重逢不知何处。

如今，你有身在何处？在回眸中，是否能忆起故人的面眸？也许我们只是萍水相逢，也许我们现在谋面却素不相识。但我们都不能否认自己还留恋着那段时光。

花开花落，雁去雁来，草盛草枯。转眼间，我们都已长大，季节又老了一岁。离别的忧伤已经风干，只愿我们人生路上，一切都好。

花谢花飞花满天，红消香断有谁怜？忆往事，似水流年，已风干。

流年似水作文 篇2

作业已经做好了，于是，我到附近的小公园里走走。

今天是星期六，大多在公园里玩的都是小孩，看着他们在草地上玩耍，欢笑着，奔跑着，嬉戏着......他们身上那五颜六色的衣服，给公园里增加了色彩，我也被他们感染了，突然，我看见一个孩子从滑滑梯上滑了下来，扑到了妈妈的身上，得到了巧克力的奖励，真的好开心，无忧无虑。

在这里，男孩和女孩是没有距离的，他们有的在椅子上自由自在的玩着有的在草地上翻翻滚滚的.玩，有的在债务彩缤纷的花......我好羡慕他们，无拘无束。童年——绿色的童年，金色的童年，小孩子们正在尽情的玩耍着，他们在旋转，奔跑，飞舞，碰撞......但是我的童年就像绿色的风筝，马上就要飞走了，尽管我已经长大了，拥有自己的梦想了，但也不能代替那难忘的童年，我多么想和那些小朋友一起登上滑滑梯，划下金色的童年。

阳光在绿叶中穿行，亮亮的光斑好像是孩子那甜蜜的笑脸，哦！似水流年，一寸光阴一寸金，趁着这美好的时光，我们不要白白浪费光阴，想到这里，我就匆匆的溜回家，认真的看起书来。

流年似水作文 篇3

好久没有踏上这块自己文字的故土，离开只是选择逃避而已，它没有任何作用。

不知觉期间，初中的1年过去了，这一年如一道天光，急瞬的，冗杂的这自己无尽的感慨和叹息，有时真的不知道自己有什么感触，一点点的.迷茫加上一点点的收获，这一年我走过的太多，我明白自己的梦的方向，或许这早就依稀存在的，不知道自己当再次开学时站在那片我当初踏入的土地，我又会有何感想，站在那我只有静默．不知道自己当再拿起本子看到上面，那触目又无比真实的初二时，我又会怎么想……

人生走的真的很快，不知觉的期间我踏出了童年，不再听到那听惯了的童话，我不知道自己又将，用哪一种新的面貌，新的心态告别我的3年初中，我又不知道自己怎样又踏入今后的路，一切的未知……

夏一个可爱的名字，带这他的独特又来到我的面前，那熟悉有陌生的身影……

太多的感慨，太多的感动，太多的感触，让我明白自己其实一直都很快乐，也不寂寞，自己的感觉只是一种无法说出的莫名吧！

摇曳在岁月里的年华……有一只蝴蝶……用它的心去感受着……

流年似水作文 篇4

似水的年华总是从我们的指缝间悄悄的流过，曾经的点点滴滴又浮现在眼前。

我们总是期待着时间能够静止，能定格在那无知而又纯洁的岁月。我们希望能有亘古不变的友谊，却又无奈物是人非。时光总能冲85淡一些东西，岁月的变迁，让我们的'友谊沉淀了下去，仿佛还在流连着过去，可惜只是昙花一现。经历了无数悲欢离合的我们，始终还是分开了。望着窗外云舒云卷，静水深流，雨，纷纷扬扬，飘飘洒洒的。总是期盼能够相濡以沫，能够经历沧海桑田的友情。往事如烟，风过无痕，花开花落，淡漠寒烟，潮涨潮汐，天荒地老这个词似乎离我们如此的遥远，总听见风儿在低吟浅唱，如泣如诉，曾经那如小桥流水般温馨的感情，如今又何在。

我望穿秋水，想起我们以往的朝朝暮暮，日日夕夕，望我们的友谊能一直镌刻在心中，直到千年以后。不望荡气回肠，弹奏一曲高山流水，静静地诠释我们的友谊。在这个青涩的岁月，心总在悸动。在这个万物伊始的季节，我们还能够相遇吗？

镜中花，水中月，你已不再虚幻缥缈。

流年似水作文 篇5

有一道彩虹，不会出现在雨后的天空，却常出现在我的心中。

——题记

花开，蝉鸣，落叶，飘雪。岁月匆匆，转眼间，我已经走到了14岁的十字路口处。蓦然回首，在我跌跌撞撞的走过那段懵懵懂懂的成长之路时，最令我难以忘怀的，还是她——

她姓赵，是我的小学班主任兼语文老师，她个子不高，高高的鼻梁上架着一副眼镜，那双炯炯有神的眼睛中，透露着智慧与慈爱。

那是一次再平常不过的期中考试，放学前，她给我们讲了讲考试时的注意细节，还一遍又一遍的嘱咐我们，在家一定要好好复习，要考出一个让自己满意的成绩。

期中考试如期而至，我坐在考场上，看着那一道道再熟悉不过的题目，用最快的速度做完之后，没再检查就开始看起了旁边的一本小说。考试结束了，我满怀信心的交上了试卷。

后来，成绩出来了，我只考了68分，看着那鲜红的“68”，我的泪水不禁夺眶而出。这时，我感到有人拍了拍我的肩膀，我转头一看，是赵老师，她对我说：“哭吧，哭出来会好受些。但是孩子，别忘了，以后的路还很长，一次小小的失败不算什么，关键是能从这次失败中吸取经验，迎接下一次的'挑战。别灰心，老师会一直陪着你。”说完之后，我又哭了，不是因为成绩，是因为她。一句鼓励的话，是她所带给我的，但就是这一个微不足道的举动，带给了我莫大的力量，让我从只懂得亲情和友情中，收获了一份永恒的师爱。

似水流年，转眼间我已经升入初中3年了，但我的脑海中还是会时常浮现出她的影子，岁月依然匆匆，师爱，在似水流年中成为永恒……

流年似水作文 篇6

花开有声，岁月无痕。

——题记

庭前老槐又开花了，香气氤氲在空气中久日不散。两根手指轻轻夹起一棋子，“当”的一声棋子落，溅起春日里一片芳华。

心头一紧，额头上的汗珠纷纷滚落。反复搓着手中的棋子，我迟迟放不下它。悬在空中的手轻微微颤抖，脑中反复思忖着棋局利弊。周围的人群发出细微的声音，多少还使得静谧尴尬的空气缓和些许。唉，旁人看来棋局波澜不惊，一碧万倾。而当局者看来则如阴风怒号，浊浪排空，而其中的奥秘则更是日星隐曜，山岳潜形，让人捉摸不透啊！棋局则更像是沙场，身为“将军”的你眼看着寒光闪烁儿，闻着马嘶人吼，铿锵的兵器碰撞之声，怎能不谨小慎重，否则一步走错，可会全军覆没，满盘皆输！我的手抖得更厉害了。

“嘿嘿”对面老者轻抚长髯，“这么看重输赢可不好呦！”一句话，云淡风轻，却使得四处安静下来。又嗅到了槐花的香气，这一恍惚，我似又回到多年前。

“嘿嘿，小孩子这么看重输赢可不好哟！”对面的'老人，俨然成为了爷爷。一袭白袍，银发垂肩，搂着长须微笑着。

小时候常跑进爷爷的房间，一架书，一张榻，一盘棋，这即是他的全部。我扑进他的怀中问他：“爷爷你为什么总是一个人下棋啊？”他扶着我的脑袋：“那你陪爷爷一起下棋好吗？”我不停点头。

于是在槐花的陪伴下，我度过了一个又一个午后。

可是那时我不知道，奶奶走后，爷爷总是一个人下棋了。我更不懂得与自己对弈，需要多大的勇气。

槐花落下，对面的老者还在微笑着。我笑了，放下那粒棋。树上的鸟鸣划过天空的云朵，惬意的微风拂去脚边落叶。一朵槐花落在棋盘上，开放在我心里，溅然起了春日里一片芳华。

这槐花，俨然是往昔岁月里飘飞而来的种子。花开花落，这粒种子亘古不变，终在我的心底破土而出。

与棋为伴的日子，似水流年。

流年似水作文 篇7

逝去的日子像流水般一去不复返，尘封的记忆像是发黄的旧唱片，打开收音机，慢慢地倾听，不觉已泪流满面……

小学六年的记忆中，同桌的你留给我最多感动。

我上四年级时，由于不注意用眼而近视了。老师又总爱在黑板上出习题让我们做。我使劲眯起眼，却还是看不清楚。是你，总是不厌其烦地念题目给我听。有时，一道应用题，你念了好几遍，我还是不大清楚。你总是耐心地解说。有时，我自己都厌烦了，把习题本扔在一边。这时，你便用激将法激我，让我又重新努力奋斗。因为有你，我的功课从不落下。

每当我上课走神时，你总是很及时地提醒了我，让我免遭处罚。

还有一次，轮到我值日。我因为感冒而迟到了。一到教室，却见教室里已打扫得干干净净了。看着我疑惑的眼神，你冲我一笑，我明白了，是你替我打扫教室的。我来到座位上，你却开玩笑到：“我可不是免费的垃圾箱哦！”我笑答到：“那你要什么？我请客……”“真是个小傻瓜，我跟你开玩笑呢！”我觉得心里暖暖的。

记得你很喜欢唱歌，说实话，你唱得还挺好听的，可我总是损你，你从不在意，只是回以一笑。

我虽然外表很坚强，但我的内心其实很脆弱。当我无助时，你总是第一个来安慰我。

你留给我的'记忆其实很短，只有一个学期。但我对你的记忆又是很长很长的，数也数不尽。

由于成绩优秀，我小学只读了5年便直接读初一了。于是，我们分道扬镳了，偶尔相遇也形同陌路。但我对你的回忆却永远不变。

流年似水作文 篇8

“青春是一个华丽的字眼，生活却是一张苍白的纸片。我在这华丽与苍白间沦陷，试图寻找另一个远天。”这是我写过的一篇散文，也可叫随笔的题记，名字叫《远天》。

这是我初三时写的，那时我坐在教室最后一排。窗户旁边，窗外是一棵树和一小块湛蓝的天。在无数个日子里，我透过树叶，望着蓝天，在老师的讲课声中向往着远方的天。不定期是缠绵的江南，还是寥阔的.西北。我只要离开，只要离开。

也许那就是青春吧，在平淡中渴望精彩，在灿烂的笑容后面是内心的无奈。我整节课整节课地发呆。我讨厌现在。

也曾有过那样的一个下午，天，很蓝很蓝，风，很清很清，我拣起笔，在笔记本上写下：“飞鸟掠过苍穹，没留下痕迹，却留下感动。”是那样清澈美好的日子，有一点点温暖，一点点忧伤，和一点点的天真烂漫。

也曾为一个故事而流泪，《夏至未至》是我心中最柔软的诗。读《悲伤》的那个下午，我一直沉默，任风拂乱头发，仿佛那样能吹抚心中的伤痕。

流年似水作文 篇9

光阴荏苒，当我们还未来得及放下童年的行装，就被时光拽向了青春的驿站。青春似水，如一泓清泉。

年少的我们总爱跟着时间的步伐，乘着水势，淌过对面的堤岸，跨越青春的羁绊。我们需要前进，渴望流动，因为我们有梦想。即便有再多的坎坷，我们依然勇往直前；即便有密布的荆棘，我们依然相信明天会有曙光！于是，我们或平缓或湍急地流向远方，哪怕暗礁会将我们撞得遍体鳞伤……青春似水，如一汪池水。在与暴风雨的抗争中，我们依然明澈纯净。虽然也会疲倦，甚至精疲力竭，我们不再流动，养精蓄税，变得与世无争，静静地遐思。当阳光再次洒向我们时，我们将迅疾升腾为空中的彩云，化作雨露装点人间。于是，我们不愿屈服停滞的生活，装装待发，冲开束缚再次奔向远方……青春似水，如滔滔江水。我们带着气吞江河的凌云壮志继续履险如夷的`闯荡，我们用我们的刚毅顽强地冲向堤岸，只为心中那不灭的梦想。

于是，我们扬起自信的风帆，坚守自己的梦想，在浩荡中再次变得清澈，变得博大……这就是水，奔流不息的水，用青春浇灌的水，用坚毅与拼搏凝结成的人之精魂！我赞叹，这如水的青春，这似水的流年！

写景作文踏雪赏梅（精华九篇）

大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，尤其是作文中不可忽视的写景作文，写景作文是一种以写景为主的记叙文。我们要怎么去写这类型的作文呢？下面是小编帮大家整理的赏梅初中生写景作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

写景作文踏雪赏梅 篇1

那数不胜数的花朵都被吹落了，只有那梅花，还在努力的开放着，是那样的鲜艳，是那样的美丽，是那样的明媚。她不畏惧寒风，迎着寒风盎然盛开，把那小园的景色风光都占尽，枝头的梅花疏疏落落，横斜的枝干投在清澈的水中，月光的照射下，影子投在浅浅的水中，一阵阵微风吹来，梅花清幽的香味在空气中飘动。我在黄昏下欣赏着这一美景，，心中欣喜。冬天的禽鸟想飞下来先偷偷地看一眼梅花，夏天的粉蝶如果知道梅花的美丽，一定会销魂失魄。幸喜我可以低声的吟诵，还可以与那梅花亲近，不必敲着檀板歌唱梅花，执着酒杯来欣赏梅花了。

这首《山园小梅》描写了梅花的“形”和:“气”。梅花树枝横斜在水面上，倒影在水中，这便是“形”，在微风的吹拂下，梅花的清香飘在空中。在黄昏下，赏着梅花，闻着清香，有一种惬意涌上心头。

第三句“霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂”运用了拟人的修辞手法，把“霜禽”和“粉蝶”赋予人的情感，这一冬一夏的两种动物相对，侧面写出了梅花的`美丽和作者对梅花的喜爱，连动物都如此的喜爱梅花，人有思想，岂不是更加能欣赏到梅花的独特的美？

第四句“幸有微吟可相狎，不须檀板共金樽”，只需要微吟亲近便可，不需歌唱饮酒。从此可看出诗人林逋对梅的喜爱，是藏心头的爱，不需放声歌唱，彼此交心便足以。

回到这首诗的第一句“众芳摇落独暄妍，占尽风情向小园”，通过“众花”与“梅花”的对比，直接表现出了梅花的特点：耐寒。作为开头，这句诗恰到好处，凸显了梅花的独特。

写景作文踏雪赏梅 篇2

午后，细雨蒙蒙，听说公园里的梅花开得正艳。于是，我决定雨中赏梅。

刚到公园门口，一股清幽的梅花香就已沁入了我的心脾。我来到梅树下一看，啊，满树的梅花散发着迷人的气息，令我不禁沉醉于其中。那粉的，淡粉之中又夹杂着那么一丝乳白，乳白之中又夹杂着一丝嫩黄，如此一来，这远看只有一种颜色的梅花，便变得有千种风情了；那深红的，显得最为耀眼，好似一团燃烧的火焰，给这冰冷的雨天增添了一丝温暖；那白的，开得是那么精神，此刻，我的脑海里便只浮现出了四个字：坚贞圣洁。远远望去，粉的一片，红的一片，白的一片，徜徉于这花海之中，怎能不让人陶醉呢？

一路往前走，走得越深，花开得也就更艳。一簇簇的梅花好似一个个小花球，给原本只有那一种绿色的山添上了多姿多彩的一笔。每一朵梅花都经过了雨水的滋润，每一朵梅花的花瓣上，都还残留着那新鲜的、芳香的、晶莹剔透的露水，每一朵梅花都显得是那么娇嫩，那么柔美。一阵风吹过，漫天都飘舞着花瓣。每一片花瓣，都好似一位头戴粉色的帽子，手持一把白色小扇，身着深红舞衣的的仙子，与那雨水翩翩起舞，缠绵在一起，不肯分离。每一片花瓣，都好似一件大自然精雕细琢的艺术品。

我站在这片花海之中，我的心早已被这淡粉的梅花所吸引，为这深红的梅花所痴迷，亦或是被这洁白的梅花所沉醉。美了，这梅花，怎能有这般脱俗的美貌？让所有人都为她而倾倒？醉了，这梅花，怎能如此艳丽？将所有人的目光都聚集在她的身上？梦了，这梅花，怎能有这样一种神奇的魔力？将所有人的心都掌控？

雨依旧下着，但这梅花，早已让我的心无法自拔。我想，梅花，她原本就有着这样一种脱俗的气质，才能使自己在百花之中更胜一筹吧。

雨中赏梅，着实给了我一次别样的享受！

写景作文踏雪赏梅 篇3

冬爷爷刚刚收起他的大白袍，空气中依然夹着丝丝寒意，人们也还未褪去冬衣，可维摩山庄的梅花已早早盛开了。在这个乍暖还寒的午后，我们来到虞山半山腰那素有“小香雪海”之称的维摩山庄去赏梅。

踏入园内，映入眼帘的便是各色的梅花汇成的花海了。梅花大致有四种颜色：红梅花艳若桃李，最为热情；白梅花冰清玉洁，宛如凝脂；粉的柔嫩娇弱，像极了温婉可人的邻家女孩；绿的清新淡雅，犹如超凡脱俗、不食烟火的仙子。一大片梅树连起来，红、白、粉、绿交相辉映，山腰间似乎腾起了一片绚丽的云彩。

我迫不及待地走进她们，想找出一朵最美的花儿来。看看这朵，如玉般圆润；看看那朵如纱般轻柔。你瞧！那儿有一朵粉色的梅花，它尽情吐蕊，随风摇曳，像一位穿着连衣裙翩翩起舞的花仙子，美丽极了！究竟是谁生得一双巧手，把它们造得如此精致？风儿吹过，暗香浮动，在空气里弥漫开来，人也跟着一同沉醉。

风吹来的不仅有心旷神怡的香气，还有漫天飞舞的花瓣。清风徐来，树上的花瓣便飘落下来，纷纷扬扬。游人们更是欣喜，任这群调皮的精灵撒落在肩头、撒落在发丝，恨不能随花起舞……

在这春寒料峭的时节，连绿叶都尚在沉睡，梅花却在看似孱弱的枝头固执地绽放。谁都说梅花美，却不知她“俏也不争春”，不因没有彩蝶缠绕而失落，不因没有蜜蜂追随而沮丧，把美留给了广阔的天地；谁都说梅花香，却知“梅花香自苦寒来”的艰辛，寒风呼啸，万里冰封，唯有梅花早早地酝酿着一场花事，一得春的信息，凌寒独放。

梅花，在严寒中率先给寂寥的大地增添色彩与希望！她冰清玉洁的形象与不畏严寒、傲雪斗霜的精神不正是我们中华民族的象征吗？我想，这便是大家都喜欢梅花的原因吧。

写景作文踏雪赏梅 篇4

早春二月，云淡风轻，心情如诗，我和爸爸妈妈一起去九峰山赏梅。

一进大门，梅花那芬芳的清香扑鼻而来，真是“遥知不是雪，为有暗香来”啊！远远望去，整片梅园似红似白，一个个枝丫像梅花鹿上的鹿角，相交叉。顿时，眼前出现一幅美丽的水墨画。游客仿佛置身于雪海香涛中，徜徉在大自然赐予的美景里。

随着人流，我向梅园走去。一棵棵腊梅树亭亭玉立，美不胜收，但最吸引我的是我情有独钟的红梅，那一朵朵盛开的红梅犹如一只只美丽的红蝴蝶停在枝丫上正翩翩欲飞；犹如一个个晶莹剔透的宝石在闪闪发光；犹如挂在仙女头上的发髻……它们竞相开放，争奇斗艳，展现出自己最美的身姿，惹得一只只勤快的小蜜蜂忙于采花蜜间。细看那红梅，一朵朵红而透明，五片花瓣紧紧围绕在一起，把花蕊簇拥在了中间，拱星众月一般。那么多的红梅，一朵又一朵的姿态：有的含苞欲放，饱胀得马上要破裂似的；有的已经舒展开来，仿佛一位位仙女在撒花；有的才展开两三片花瓣，颤巍巍的.，仿佛风一吹就会掉落下来……让人看得应接不暇，眼花缭乱。

离开了红梅，我走向梅林深处，去看引人注目的白梅，九峰山的白梅真香啊，深深吸一口气，全身上下都是白梅浓郁的香味，一天的疲劳顿时烟消云散，沁人心脾，使人心醉；九峰山的白梅真美啊，一阵微风吹来，一朵朵梅花随风舞动，好像在向游人炫耀自己的风采；九峰山的白梅真奇啊，有的大如姑娘头上的发夹，有的小如指甲，有的柔美，有的恬静，有的娇嫩，形态万千，楚楚动人；九峰山的白梅真白啊，白得没有一点瑕疵，像是洒在树枝间的雪一样，是人不相信眼前的景象。

啊！我爱九峰山的梅花！愿它明年能开出更美更艳的花！

写景作文踏雪赏梅 篇5

腊梅，又称寒梅，我最喜欢的花。它有的，是梅之精神，高洁、淡雅，是雪之艳丽，冰清、玉洁。她所预示的，是两人之间的约定。

雪先至

“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”前一夜，还是风景如故，后一天，已是个粉妆玉砌的世界。雪姑娘来了，藏在冬的后面，她悄悄地，踮起脚尖，挽起发髻，拎着裙摆来到了人间。看呐！雪正飘，如芦花，似柳絮，好不美丽。学落叶飘撒，仿银蝶曼舞，如一群白色的小精灵在空中追逐嬉戏，她们飞舞着、旋转着、闪烁着、流动着。

这群小精灵们可能是喝醉了吧，不然怎会如此踉跄？可能是捉迷藏吧，不然为何停步歇息？她们躲在了屋顶上，就给房屋戴上了白帽子；她们藏在了山林里，就给大山披上了白棉被；她们落在了树枝上，就给大树围上了白纱巾。哦！好可爱的雪姑娘啊，玩笑间，就创造了这银装素裹的人间。

梅后发

踏着雪的足迹，梅姑娘姗姗来迟。她娇弱的身躯在寒风中令人为之叹惋。可是，她就是这样的“凌寒独自开”，她的身躯虽弱不禁风，但她有着无比的信念！任你寒风凛冽也刮不倒她的意志，凭你风刀雪剑也吹不散她的精神，永不屈服！

梅，很美丽。在于她香气的芬芳，在于她色彩的艳丽，在于，但更在于她傲立雪中的`心灵！来年开春她即会香陨，但那又何妨？生命不在乎长度，但求像你一样，轰轰烈烈一次，足矣！

相聚

寒冬，雪与梅终于相遇，阔别一年，未淡的，是友谊；更深的，是思念。雪落梅上，梅也白了，梅缀以雪，雪也香了。梅与雪，雪与梅，相得益彰，浑然天成。她们的灵魂已然融为一体，因为她们的心里都藏着相同的思念、仰慕与渴望……这就够了。

“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”谁说她们在争呢？只是有个约定：相聚在冬……

写景作文踏雪赏梅 篇6

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来！”——题记

我家旁边有一株梅花树，每年在冬日的召唤下，它悄然开放。

那一树的梅花在这个冬天的一场难得的小雪中显得更加美丽，更加引人注目。你看，红红的花瓣搭配上嫩黄的花蕊，显出了它的娇羞可爱；弯弯曲曲的梅枝是有品位的，在寒风中更显风骨；在雪花白色的背景下，鲜红和嫩黄是多么惹人注意呀！我看着这一树的梅花，不觉赞叹着她的美丽多姿、楚楚动人和点点幽香，爱慕之情油然而生。

其实，梅花拥有的不止是那一看就令人爱慕的外表，她还拥有值得敬仰的灵魂。她不在温暖的'春天开放，只为在冬的寒风之下在磨砺中成长得更好。“待到山花烂漫时，她在丛中笑。”她算不得艳丽动人，但却为百花传递春天即将到来的消息；她不在意引人注目，常常把自己隐藏在白雪之中，只默默地为我们传递幽香。这是多么有品格，多么有气质，多么有骨气的花儿呀！

我们人也应当如此，不图虚名、默默奉献，学习这一树被雪花隐约掩饰住的坚强又高洁的花朵。

这就是我家旁的那一树梅花，我敬仰的梅花。

写景作文踏雪赏梅 篇7

转眼间，春天又踏着花香，伴着鸟鸣，静悄悄的来到了我们的身边，在这个百花齐放的季节里，赏花自然是一件惬意之事。冬天刚过，红梅怒放，我步行来到了市里的赏梅胜地——红梅公园。迎着水泄不通，人潮涌动的人流，我终于挤进了公园。

刚进公园，还没有梅花，只看到碧波荡漾的红梅湖和一些仿古建筑，还有些老爷爷老奶奶，拿着话筒和乐器，在亭子里高歌呢！那是什么？定睛一瞧，哦，原来是划船的啊！那欢乐祥和的气氛仿佛令我进入了美轮美奂的的童话世界！

终于到梅花盛开的红梅街了。一眼望去，红白相间的梅花是那么引人注目。红的像烈焰，白的似瑞雪，粉的如彩霞。饱经风霜的褐色条条树枝，似乎书写着冬天的寒冷与生存的不易。走近看看，就像冰心在文章“只拣儿童多处行”所说：这繁花从树枝开到树梢，不留一点空隙，阳光下就像几座喷花的飞泉。

走近一瞧，呵，真漂亮啊！有的梅花，含苞欲放，像一位害羞的的小姑娘，不愿在众人面前展示它的花容月貌；有的梅花展开了两三片花瓣，像一个个迫不及待看世界的孩童；有的梅花，像是一位位亭亭玉立的大姑娘，正在争相斗艳哩！再仔细定睛一瞧，里面纤弱的，数不胜数的金黄色花蕊犹如春姑娘在播撒春天的气息时，遗留下来的小金片吧！我禁不住伸出手来，摸了摸，真柔软啊！真像一缕天上的圣丝呢！在这五彩斑斓的的群花之中，我仿佛变成了一只七彩蝶，在里面翩翩起舞呢！

早就听说，梅花的沁人心脾的香味最有名了！我便不由自主地捧起了它，闻了又闻。啊！这曾经含苞待放的小花已经从狂风怒号，大雪纷飞的寒冬腊月中蜕变成如此拥有宛若仙女一般令人不可自拔的香气的梅花了。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”越王勾践卧薪尝胆，不忘初心，等待时机和苏武流落北国而坚贞不屈的精神不正是伟大，高洁的梅花品质吗？

时间不早了！该回家了。我蹲下来，精心挑了几片花瓣。把花瓣好好收藏，春天似乎正在向我们微笑！

写景作文踏雪赏梅 篇8

梅花，自古以来就是中华民族自强不息的象征。它迎风傲雪，在冬日开放，就像冬日里的一把火，火红火红的，使人不禁赞叹。

在这个冬日里，虽然寒冷无比，可这不但没有带走梅花的开放，反而使它更加傲气。

就在这个冬天，我亲眼目睹了它的光彩。

那天，我和父母一起去爬山，从山脚望去，那座山好像直通天空，在那些薄薄的云雾中，我看到了一簇簇的`红色，不知是什么，因为在冬日里极少会看见这样的色彩。它为整个冬日带来了暖意与坚强。

爬到了山顶，天空不知何时下起了雪，渐渐的大地穿了一件银白的新衣，整个世界都变了，不知是哪个淘气的小孩用蜡笔把树枝给涂了一道白色的围巾。白色的世界里突然出现了一片火红的“花海”，远远的就感受到了从花中洋溢出的清香，花儿们居高临下，好似什么也不害怕，什么也打断不了从骨子里露出的傲气，走进一看，原来是冬日里最坚强的花儿——梅花。

深棕色的树干上点缀着的小花，在雪天里开放着。这样一幅画，不知出自谁的手。一定是一位爱花之人才能作出的吧！一枝枝树干上多的有二三十朵花，少的呢，只有几朵花，可这并不影响梅花的美，反而让人觉得十分的自然。一朵花由四五瓣花瓣加上几株细而矮的雄蕊组成。花瓣红得像用烈士的鲜血所染成的，可与出淤泥而不染的荷花一夺高低了。那些花骨朵儿早已耐不住性子争先恐后的开放，花柱儿们就像刚出生的孩子，在花瓣做成的摇篮里静静的睡着……

从古至今，不知有多少诗人赞扬过它的美“花中四君子—梅、兰、竹、菊”也数它排在第一。有一首诗写得好“待到山花烂漫时，它在丛中笑”，百花争艳，它不争，百花谢时，它却开。

写景作文踏雪赏梅 篇9

雪，是一首动听的歌，悄悄地在我们耳边唱着。大地穿上了一件厚厚的棉衣，远看过去，在白茫茫的一片里，却有几枝梅花在寒风中开着。

雪花像白蝴蝶，似舞似飞；像蒲公英，漫天飞舞；像小绒球，忽聚忽散。这些雪花落在了梅花上，点缀了平凡朴素的`梅花，使梅花显得格外的坚韧不拔。从远处看，雪似梅花，梅花似雪，但有阵阵清香。梅花的树枝自然地舒展开来，每一节树枝都有两、三朵梅花。梅花的颜色也有很多，白的是那么的纯洁；粉色是那么的雅致；玫红是那么的高贵；绿色是那么的生机勃勃。

梅花上的雪晶莹剔透，好像是一位位小姑娘，在树枝上用歌声唤醒朵朵梅花。雪花随风漂浮，自由地飞舞。冬天，它无处不在，它是冬天里的小精灵，俏皮、可爱，好像在我们的耳边唱着：“冬天来了，百花都进入了梦乡，只有那梅花在独自绽放……”；它是冬天的使者，有时温柔体贴，落在脸上凉丝丝的，有时冷酷无情，大雪随着大风呼呼地吹，让我们瑟瑟发抖。而梅花却在寒风中显示它不惧严寒的精神。

在雪的衬托下，梅花看起来更加美丽，更加特别，更加精神。就因为雪覆盖在梅花上，雪变得更温暖，更可爱，更生动了……

我的李老师作文收藏九篇

随着人们的教育质量的提升，我们可能会需要一些学习资料等范文，好的范文更具有参考意义，范文主要包含哪些内容呢？你不妨看看我的李老师作文收藏九篇，相信能对大家有所帮助。

我的李老师作文 篇1

老师的手是我们的摇篮，老师的语言给我们知识，老师的目光给我们鼓励。记得有一次我上一年级的时候，那时候的我胆小怕事，从来不敢大声说话，更别说举手了。但是那一堂课改变了我。叮铃铃上课铃声响起，吴老师拿着书走进来，开始上课了，今天上第五课，这课我预习了整整一个晚上，老师讲的内容我都知道，老师提的问题，我都能回答。但是我又不敢举手。我的心里矛盾极了，当吴老师提出一个问题，教室里去没人回答，其实这个问题很简单，我问自己到底要不有举手呢？我的手好像铅一样的沉重，怎么举也举不起来，我想：怎么办，这个问题我会回答，但又不敢举手，到底怎么办啊？老师的目光在全班同学的身上扫了一遍，她好像看透我的心思是的，叶慧卿，你来回答我慢吞吞地站起来，吞吞吐吐的说应应该是。我说地语无伦次，我抬起头，看见老师那深遂的目光，好像在更我说别怕，把你想说的都说出来。学习是勇敢者的游戏，你要学会勇敢。我似乎有了一点信心，我轻声的回答问题，回答得很正确，很流利。底下传来了雷鸣般的掌声，我更有信心了，从一次举手到第二次，第三次。回答的也越来越大声，声音也越来越清晰，我逐渐有了自信，然而这离不开同学的掌声以及老师的鼓励。

我感谢老师，感谢同学，我会永远的记住老师的目光，我想在这里和您说一声谢谢你，老师。

老师您好我的好老师。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干这是对祖国辛勤的园丁教师最恰当的描写，也是对徐老师最真实的写照。题记

徐老师，我的初中班主任，是一位亲切，细心，有责任心的人。她对待学生尽心尽力，把每一个学生都当做自己的亲人看待；对待工作，充满热情，充满激情。

记得刚上初中时，学校开新生欢迎会，会议结束后，按秩序散场。但因为长时间的不活动，我的双腿麻了，我努力地想要站起来，结果却以失败告终。眼看就要跟大地来个亲密接触，徐老师却把我稳稳地接住了。她一边帮我按摩，疏通血液，一边安慰我，让我安心。阳光照耀在她的身后，我仿佛看到了微笑的天使。从此，我记住了一个姐姐般亲切的老师。

初二时，我终于盼来了去坊子进行社会实践的机会。但不幸的是我得了感冒，连嗓子也哑了。徐老师发现后特意买了块大西瓜给我送到宿舍，并叮嘱我要多喝水，多吃饭，多休息。从此，我又记住了一个慈母般细心的老师。

中考前一个多月，我的学习成绩直线下降，徐老师是看在眼里急在心里，她多次找我进行谈话，并时常询问我的学习情况。我的历史不是很好，徐老师就经常叫我在历史课堂上回答问题，回答不上来就受罚。从此以后，我又记住了一个严父般严厉的老师。

军训时，她会帮我擦额上的汗水；下雨时，她会提醒我带雨具；降温时，她会提醒我多穿衣服；寒冷的冬天里，她会给我热鸡蛋让我暖手；当我对学习懈怠时，她会督促我；当我感到迷茫时，她会指引我正确的方向。

她对我的爱，像春天里的一场雨，给我送来冲出泥土的力量；像黑夜里的一盏明灯，给我指引方向；像寒冬里的一抹阳光，给我带来温暖。在此，我想对徐老师说一句：徐老师，我爱您！

我的李老师作文 篇2

我就读定海小学二年级五班。院校坐落于昌东二村三十三号。

那边优美环境，我很喜欢在那般的自然环境里阅读，有语文课堂，数学教学……我很喜欢这种教师，由于他们都很平易近人，平常也很关注大家，对大家的学习培训也尽职尽责。

我们班的教导主任是刘老师，是名女老师。她大概四十岁上下，秀发是卷起来的，双眼极大地，身型很纤细。平常对大家很照料，我感觉像我的亲人。但是在上语文课堂，对大家很严苛。一些同学们在上课的时候很顽皮，刘老师便会指责乃至会把同学们拉到外边体罚。她授课很用心，手机响了也不接，直至下课了才去回电话。我很喜欢刘老师的课，由于她授课如同在说故事一样，要我听得津津乐道。相信我的语文课考试成绩一定会提升 。

我还在这一院校里体会来到关怀、溫暖，我很喜欢在那样的自然环境里学习培训和发展。我喜欢我的学校，我喜欢亲爱的老师。

我的李老师作文 篇3

老师，我亲爱的老师，我敬爱的老师们！

啊，老师！一个极平凡的教书匠！――老师

啊，老师！我亲爱的老师，我敬爱的老师们！您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……

您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘！

刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。

您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！

您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。

我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――

我的老师您。

您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。

在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。

您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。

啊，老师――

人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵！

老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。

即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声老师！在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生！

在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！

毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰！

有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。

您在学生的心目中，是“真的种子，善的信使，美的旗帜”。

您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯。――

老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘！老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！

您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是－－燃烧！不停的燃烧！

您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……

啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！

如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！

传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人！

老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！

您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！

您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。

您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。

您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。

当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。

不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

老师，您用人类最崇高的感情－－爱，播种春天，播种理想，播种力量……

用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。

您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。

老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。

假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您－－我的胸怀博大，知识精深的老师。

教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。

您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……

春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。

您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您－－老师的爱，天下最伟大，最高洁。

萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。

是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这三峡两岸巴山大地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！

我的李老师作文 篇4

每个老师都有烦恼，但他总会选择带着微笑走进课堂；每个老师心目中都有他的好学生，但他知道自己的心里必须装着所有的学生；每个老师都会遇到令他心烦的学生，但他知道教育需要等待，需要耐心；每个老师都要承受工作的压力，但他心目中最大的压力一定是来自学生的期盼；每个老师都会获得工作的酬劳，但最大的酬劳一定是来自内心的愉快，这种愉快无法用言语形容，无法用金钱衡量。

摘自初中政治。看到这段话时被源自心底最柔软的感动给感动了。我上高二了，老师却换了，数学老师跑去教了高三。我们一堆人如玻璃般的憧憬碎了。甚至有些夸张的同学，哭花了脸。一脸委屈诉说着，原本以为，是他教高二理科班的。还犹豫再三选择了理科。一份委屈从心底荡漾到眼角，感受器后知后觉地接收到了依依不舍，是份浓浓的情意。

一年以前，无知和迷茫织就了我经不起惊涛骇浪的高一。不尽如意的数学，前所未有的打击，和这个愤怒的老师，我用哭笑不得的语气，对苏说，我要喜欢上这个如同男孩般桀骜不驯的数学老师，我们要看到他温柔可爱的一面，尽量忽略他的凶恶。那时候我的面目狰狞。她用铿锵有力的声音说，是的。接着我们相视却有种无可奈何的唉声叹气。老怀念以前那个温柔的老师。

…………之后之后我是真的喜欢上了数学老师。莫名其妙的喜欢上了，找不出任何缘由，一切随心吧。随时间吧。倘若真的要说个所以然，应该是那次吧。

那次，我回家作业写得糟糕透了，那些明白怎么做的，写错了。一知半解的也理所当然的写错了。老师很是耐心的，详细的，在我错题旁边写上正确的解法。并附有各自的多种简便方法。以及在试卷上写的那句，试一试这些方法，老师相信你的。看见这张布满红色字体的试卷时，我转过头对苏说，我看了很感动，徒然难过的想哭了。

后来，后来我忘记了当初的感动。

老师其实真的很像是个十六七岁的男孩，在上课的时候毫无遮拦的说，我那时候化学很好的，我那时候化学老师都还问我答案呢。我们好像还问了那为什么后来你当了数学老师呢，他好像回答了，可是我记不清了。我只记得那天晚自修，我在一帮人的怂恿下，讪讪，不怀好意，光明正大的拿了一本化学习题，去问了数学老师化学题目。老师赶忙推辞说，我不懂得。说着走出了教室。我想当时我能忍住自己不笑的话，我肯定会说，老师您不是说你化学很好的么。可是庆幸的是，还好当初我自己已经笑的直不起腰来。不然这回想起来该是多么的罪过。当然，在那以后，我再没不怀好意的去问这样棘手的问题了。

假使可以让时间从来，我会做什么。假使真的可以让时间从来，我又真的会做什么。我想说，我绝对不会去恶作剧了。

回家时，打了个电话给老师，似乎诉说了很多如今的不满。不满于现状和不喜欢现在老师上课的柔情。应该是我们受惯了他的变相上课，他上课的激情四射。所以我们是不习惯这样淡定的上课和淡淡的腔调。如同一曲催眠曲。他语重心长的对我说，其实每个老师都是一样，你只要上课认真听，肯定能学好的。你现在的数学老师是个很耐心的老师。不会比我差的。

我追问了一句，老师您什么时候会再教我们呢。

他说，我在高三等你们。

像是久别朋友的叙旧，忘却了身份。

我笑笑说一定。然后心里装满了喜悦。溢出嘴角。

我的李老师作文 篇5

我在十一小的五年间，认识过不少的老师，这些老师的谆谆教诲犹如春雨点点，滋润着我的心灵。她们有的犹如潺潺的溪水一般浇灌着我的心田；有的犹如一名辛勤的园丁，把我的缺点修剪得规规矩矩；有的犹如一根根红烛，为祖国的未来献出了光和热……

在众多的老师中，我最尊敬的要数我的启蒙老师——林红老师。是她，帮我找到了自信；是她，教会了我做人的基本道德；是她，发现了我的优点……

当我第一次跨进十一小那庄严的大门时，我便成为十一小学生中的一员。在这个诺大的家庭里，我感到了自己的渺小，也感到十分的孤独，为了摆脱这种郁闷，我试图离开这里，却看见了林老师向我伸出了她那温暖而有力的手。我懵懵懂懂被林老师牵着手，走进了教室，帮我安顿好了位置，向我投来了亲切的目光。看着那亲切的目光，我感到了一阵阵温馨，也不感到那么孤独了。从那一刻起，我记住了这位老师，记住了她那眼镜后面那亲切的目光，记住了那双带给我温暖的手。

在一次上课的时候，我和同桌毫无顾忌地搞小动作，而且玩地不亦乐乎，这时，我看见了林老师的目光，那镜片之下透出来的不是亲切，而是用严厉的目光看着我，当时我十分恨自己为什么不专心听课，恨自己为什么辜负了老师的期望，让老师生气，我深深地自责，暗下决心以后在课堂上再也不搞小动作了，要认真听课，决不能辜负老师对我的`期望，经过我的不懈努力，终于，我在期末考试中取得了全年级第九的好成绩，我站在高高的主席台上从上往下看，看见了林老师那欣慰的目光，从那一刻起，我暗下决心，我一定要一直保持下去，决不能辜负了林老师对我的期望。

有一次上体育课，我正和同学们在操场上玩“抓人”，我跑着跑着，突然脚下一滑，为了不让头部受到伤害，于是我的双腿跪了下来，虽然头部没事，但双腿却受伤了，这时，林老师过来了，把我扶进了校医室，温柔地帮我擦药，看着老师那小心翼翼的动作时，我感到了老师对我深深的爱。

虽然现在林老师不教我了，可我还记得林老师，记得她那镜片后面那亲切的目光，记得她那双温暖的手，事隔四年，我每回想起来仍有一番感动在心头。

我的李老师作文 篇6

“打开记忆的闸门。”这是上课时要我们记东西时的经典语。

“我人丑，但脸皮不厚嘛！”这是批评个别捣蛋分子的经典语。

的确，这位老师像穿了一身充气服，用他的话说就是“我质量比较大。”冬天的早晨，天蒙蒙亮，就可以看见一坨黑色肉球在走廊上“滚动”。如果只看外表，他绝对是令人胆怯的。首先，他那庞大的身躯就足以震慑到我们；其次，是他那凶神恶煞的眼睛，大发雷霆时从眼底流露出的愤怒，让人心惊肉跳。

这位就是我的物理老师——唐老师。

记得有一次，唐老师让我们攻克难题，可我们的思维被一个个“土匪”阻碍了。同学们焦头烂额，无从下笔。

“怎么都在咬笔杆？一个个都灵魂出窍了？”这时传来唐老师幽默的问候。

“这道题就像小学算术题一样简单！1+1等于3啊！”

同学们哄堂大笑，刚刚还无比严肃的气氛瞬间变得活跃起来。随后，唐老师大显身手，用智慧写下他的“战略”；用勇气把“土匪”赶尽杀绝。恍然大悟的同学们脸上绽开了灿烂的笑容。

上课时，唐老师会变成抛洒知识的王子；或是一位潜水教练，带领我们在知识的海洋里遨游。他可以把一个个枯燥乏味的知识点变得有趣起来；可以把我们堵塞的思维变得畅通无阻起来；可以把紧张的气氛变得活跃起来。唐老师上课时的幽默，一丝不苟，出神入化，让我记忆深刻，挥之不去。

吾爱吾师！

我的李老师作文 篇7

在夜深人静的时候，

有一盏灯，

透过灯光，

一双粗糙的手，

粘有白沫的手，

正写着什么东西．．．．．．

或许，今天是她母亲的生日，

为了多给一位同学讲解题目，

回家时，

饭菜已冰凉，

她，就是我们的老师。

或许，今天是儿子上大学的前一天夜晚，

她没有给儿子讲大学的常识，

而是在批同学们的作文，

她，就是我们的老师。

“嘀哒”

钟表上的时针指向１２点，

想好明天的计划后，

终于睡了。

那时，

钟表时针指向了１点．．．．．．

我的李老师作文 篇8

“我当了小老师”，你听到这句话时，一定是丈二和尚――摸不着头脑吧。这是寒假前我们和善可亲的孙老师布置的一个重要任务，既然是这样，我一定会好好把握这次机会，争取成为一位优秀的“小老师”。

就在前一天晚上，我费尽心思，做了充足的准备，查了许多资料，就是为了上好这堂课，而我准备的就是《烟台的海》这课。

时光流逝，新的一天又到来了，我自信满满地搬来黑板和一张长桌形桌子，紧接着迫不及待地去叫隔壁的小伙伴们。他们搬着小板凳，纷纷跑进屋里，我还没进去，只听“嗡嗡”的声音，屋里像炸开了锅一样。我急忙跑进去，本想大声吼道，但又想想第一印象不能太粗暴，我清了清嗓子，温和地说：“大家都安静下来，我们准备上课。”顿时教室变得鸦雀无声，我的面部也变得严肃起来：“上课起立，同学们好。”他们懒洋洋地站起来说：“姐姐好。”什么？我大吃一惊，还在叫姐姐，我笑着对他们说：“在课堂上我已成为你们的老师了，应该叫王老师。”回归课堂，我两手放在桌边，还真有点老师的模样。当我提出第一个问题：“这篇课文是按什么顺序写的呢？”他们又开始七嘴八舌的你争我抢。我忍无可忍，大声吼道：“能不能有点秩序？举手回答。小明，你来回答。”他胸有成竹地说：“是按冬、春、夏、秋的顺序写的。”我摸了摸的头：“很好。恬恬，你来说两句关于海的诗句。”“百川东到海，何时复西归。三万里河东入海，五千仞岳上摩天。“”她刚开始有些紧张，但给她个大拇指鼓励了一下，一节课就这样结束了，虽然在课上有些同学很调皮捣蛋，但他们都很积极发言，讨论得很激烈。

圆满地上完这节课，我才感受到老师们的良苦用心，同时它在我脑海里的记忆是永远抹不掉的。

我的李老师作文 篇9

对于集体活动，我虽然还像以前那么不愿意参加，但再也不像以前那样畏惧了，这都亏了我以前的班主任——王老师。

约莫二年级的时候，我们班里的一位“小老师”（就是在早晨帮助老师带领同学读书的同学）因为总是迟到而被老师“开除”了。王老师决定再选一位“小老师”

“谁愿意当小老师？”王老师笑眯眯地问。仿佛约好了似的，同学们一起“刷”地举起来手，仿佛是受到春雨的竹笋一样。但是你用心看，一定会发现，有一个人没举手！那个人就是我。我把头埋到两只手里——就像鸵鸟遇到危险时把头埋到沙子里一样。我讨厌这些活动，说的更准确些的话，是害怕，虽然我觉得当小老师挺威风的，但我没这个勇气。

可是我的运气很不好，王老师偏偏抽中了我。她把目光移到我这边，说：“***同学，你来试一试吧？”什么？不？我拼命地摇头，说：“不要！算了吧！”我平时胆子挺小的，可到了这种时候，也只能与老师针锋相对了。

“我来当！”一个同学说。

“你看，别人都更你抢了！”

王老师拍了拍我的肩膀，“胆子要大点儿！当小老师很简单的，而且你也该参与一些活动吗！”于是，我就同意了。

从此我当上了小老师，我当小老师越来越娴熟，我的胆子也越来越大。先后又参加了演讲、书法比赛，这与王老师给我当小老师的机会是分不开的。

2024冬至作文优美开头(精华九篇)

在日常的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。如何写9篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的冬至的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

2024冬至作文优美开头 篇1

人们都说“冬至大过年”，说的是冬至，很热闹，就像过年一样。

在这一天，不管是上学的孩子，还是在工作的大人，在放了学，下了班后，都急匆匆地赶回，就是为了和家人团聚。

这个冬至，天气特别寒冷。就连路旁的小花小草都缩紧了身子。凛冽的北风呼呼地刮着，怒嚎着，如咆哮的狮子。北风刀子似的刮过行人的脸，枯枝无力地吱吱作响，做着最后的挣扎。我裹紧大衣，正快步往家赶。突然，这一幕撞进了我的眼球。

一位头发苍白的老爷爷站在公路的旁边，正四处张望着，好像在等人。正当我疑惑老爷爷为什么这么冷的天也出来等人时。一个身材高大的男子走了过来，只听见他对老爷爷说一声：“爸，你怎么在这？不是让你和妈在家里等着吗？”

“你看，”老爷爷从袖子中拿出一袋热乎乎的饺子，“你妈说等你回来，饺子可能就凉了，让我拿这饺子，出来等你，我一直用手捂着，现在还是温的，快吃吧。是您最爱吃的馅。”老爷爷乐呵呵的笑着。

男人接过饺子，咬了一口，很久才声音哽噎地说：“爸，我们回家吧，外面冷。”

看到这一幕，我明白了很多。父母对我们的爱是无私的、细致的，他们从来不要求我们回报，就像这个藏在袖子中的“冬至”。

2024冬至作文优美开头 篇2

听奶奶说：冬至是传统四大节之一，冬至开始数九，是个严寒的节气；“冬至—阳生”，从此阳气上升，又是个带来希望的节日。在我们老家西北一个小山村，过冬至，人们要吃肉包。因为那里有句老话：冬至节，秃子头上冻出血。人们吃了肉包，就“包”住了“头”，也“包”住了来年的希望。奶奶至今还保留着这个习俗。

去年冬至，奶奶一大早就发好面，准备好羊肉胡萝卜馅。一听说包肉包，我急忙洗了手，跑到案板边，拿过奶奶压好的面皮，开始学包肉包。奶奶边包边教我：“左手心放面皮，右手舀馅放在面皮上。用右手大拇指和食指捏住一边皮，中指沿着边儿往回拉，边拉边捏，最后捏到一起拧个小辫就行”。我一听，难，得有点技术。奶奶说：“不怕，一学就会。”她握住我的右手，分开手指，在面皮上练习“边拉边捏”，看着面皮的圆边在我手下一点点收拢，也很好玩。奶奶教我做了两个，第三个我坚持要自己来，开头我小心慢慢捏，不算顺利，快要捏好了，我心里高兴，想一下捏住，可是馅都捏到了边上，拉回的面捏不住倒粘在手指上。

我有点发急，使劲一捏，不想倒把皮捏破了，馅也漏了。奶奶一看说：“不要急，最困难的时候就是快成功的时候。你这是面边上粘了菜汁就捏不住；手湿了就粘面了。”我长吸一口气，擦干手，重新拿过一面皮，按部就班操作，终于成功了。那肉包歪着小辫坐在箅子上，我左看右看，多像淘气的小娃娃！我大喊：“耶，我捏了个胖娃娃！”大家都笑了。吃饭了，奶奶端上热气腾腾的肉包，我心里美滋滋的，这肉包也有我一份功劳啊！

今年的冬至又到了，想起第一次包肉包的经历。我就想起了奶奶的话：最困难的时候就是快成功的时候。就像冬至最寒冷的时候过去了，那温暖的日子也就开始了。

2024冬至作文优美开头 篇3

相信大家都会有过什么与众不同的事情吧，我当然也不例外，我也有与众不同的经历。那就是冬至！想知道为什么这个冬至会与众不同吗？想知道的话，就往下看吧。

冬至的前一天，我非常高兴，下午一放学，我就飞快的往家跑。一跑到家，我就快速地把作业完成。然后我跑到厨房对面妈妈说：“妈妈，明天就是冬至了，老师说让我们自己包饺子，明天早上带到学校和同学们一起品尝！可是我不会包饺子，您教我好不好？”“当然好了，来，妈妈现在就教你做。”

就这样，我开始跟妈妈学包饺子。包饺子的`第一步是剁饺子馅儿，妈妈拿出来一些大葱和猪肉，对我说：“我们今天就做你最爱吃的猪肉大葱馅儿的饺子吧。”“好嘞！”我高兴地点点头。“来，我先教你剁馅儿。”妈妈给我讲了一些剁手馅儿的技巧，我便开始一一尝试，一开始做得不怎么顺手，但一会儿子就掌握了要领。馅儿终于剁好了！下一步是拌馅儿，妈妈让我把盐、十三香、味精、香油、酱油适量放进馅儿里，然后用筷子按顺时针方向搅拌。

然后，就是包饺子。妈妈端来一碗清水，教我包饺子在妈妈的带领下，不一会儿我就学会了包饺子。而且我还包了许多“猫耳朵”和UFO。就这样饺子终于包好了。

第二天，我和同学们各自带去了自己包的饺子，吃着自己包的饺子，格外香。我们还和同学分享。大家非常高兴。

2024冬至作文优美开头 篇4

转眼间，快到冬至了，这个节气，饺子是必不可少的，为了庆祝，我们举行了包饺子的活动。

话不多说，我们已经坐在了位置上，和同伴们讨论怎么包饺子，虽然表面很镇定，却也掩饰不了内心的激动，我双手紧握，坐立难安，跃跃欲试。

我一拿到饺子皮，便迫不及待地拎起一张，平铺在手掌心，挑起一筷子馅，倒翻在饺子皮上，用筷子压实，然后用手指蘸一点水，在饺子皮边缘抹一圈，看准衔接处，“啪”地一合，一个像样的饺子完成了，可似乎缺了点什么，对，是花边！我在饺子边缘，揉揉捏捏，一个饺子完工了。虽说不是很精致，但我觉得好不好吃才重要。

要说最好看的，玫瑰花饺是我的杰作。我把三块饺子皮拼接在一起，把肉馅放在中间压扁，好似一块有馅的薄饼，然后把皮相对折平卷成了一个玫瑰花的形状，把花瓣往下按，一个好看能吃的玫瑰花诞生了。

饺子下锅了，我们在教室里焦急等待着，那短短的几分钟，似乎变得与几个小时一般漫长。“吃饺子了！”不知谁喊了一声，我们像脱了绳的小野马奔向了锅旁，掀开锅盖，饺子如同天鹅浮在了水面上，个个饱满神气，我们领到饺子，迫不及待地找了个位置坐下来，准备“大干一场”，饺子冒着热腾腾的气，可我们却不知烫，纷纷吃了起来，肉香夹着粉香，芹菜香夹着蒜香，不愧是大家都爱的食物。

东至——一个寒冷的节气，可是有美味的饺子，我们的心里暖和着呢！

2024冬至作文优美开头 篇5

我喜欢的节气有很多，如立春、雨水、春分、惊蛰等。你若问我最喜欢的节气是哪个，那就是冬至了。因为在冬至那天可以和家人一起包饺子、吃饺子呢！而且，还有个关于冬至的故事呢！

相传南阳医圣张仲景曾在长沙为官，他告老还乡那时正是大雪纷飞的冬天，寒风刺骨。他看到那些为生活奔忙的人，衣着单薄，不少人耳朵都冻烂了，他心里很难受。

张仲景回家后，心里总挂记着那些烂耳朵的`人们。他叫他的弟子在南阳找了一块空地，在空地上搭个棚子，架上一口锅，把羊肉、药物等切碎、搅拌均匀，再用面皮包成一只只耳朵形状，最后放到锅里煮。到冬至那天就开张，专门送给伤的人吃。张仲景把这种治病的药叫“祛寒娇耳汤”。吃过以后的人只觉得浑身发暖，两耳生热，伤都治好了。

以后，每到冬天，张仲景都做“祛寒娇耳汤”，到冬至那天，送给大家吃，预防和治疗冻伤。

巧的是，过了好多年，又到了冬至那天，张仲景离开了人世。为了纪念他，每年冬至，家家户户包饺子吃，并说冬至吃了饺子，耳朵就不会冻掉了。直到现在，许多地方还把饺子叫做饺耳呢！

2024冬至作文优美开头 篇6

冬至，公历2月20日左右。寒冷的冬天来临，冬至是24节气中表示季节变迁的其中一种特定节令。是根据地球在黄道上的位置变化而制定的。

冬至这天，太阳运行至黄金270°（冬至点）。太阳直射南回归线（又称东至线）。阳光对北半球最倾斜，冬至日是北半球各地一年中白昼最短的一天，并且越往北白昼越短。

每年冬至北方就要吃饺子，而我们冬至，在外打工的家人都要回家和家人团聚圆，顺便和家人一起吃一顿团圆饭，浙江有些老人要去祭祖，他们会带上酒菜去看望已经去世的老人，还有的围在一起包饺子，在佛山的人们在冬至都要蒸松糕，南方人吃……每个地方的习俗和特色都不一样的。

我爱冬至，因为冬至有许多特色的美食，这是一个非常美丽的季节。

2024冬至作文优美开头 篇7

有个孩子的名字叫青蛙，他聆听过春天的音乐，欣赏过夏天的美景，勾画过秋天的图画，可是他不知道冬天是什么样的，那就让我来告诉他。

冬天是一个很美很美的`季节。腊梅在雪儿姑娘的伴舞下，挺起腰，用优美的嗓子唱起了歌。冬天也有雪。雪白白的，纷纷飘着向天上的白衣天使，舞着轻盈的翅膀，在天空中打旋，悠悠地，悠悠地降落人间。雪飘到屋子上，屋子开心极了，又穿上了一件过年的新衣；雪又飘到了马路上，给马路哥哥着了凉的身子铺上了一条柔软又舒适的毯子：雪也飘到了……

下雪时小动物们在窝里可是憋不住了，实在想来这仙境玩一玩，它们在雪里尽情地奔跑着，留下一个个形状不一的脚印。

青蛙啊青蛙，你以前不知道冬天是什么样的，现在听了我的介绍后，你明白了吗？

2024冬至作文优美开头 篇8

今天中午妈妈给我们做的是素饺子，一看锅里面的素馅就挺好吃的，味道也香。等妈妈煮好饺子我先慢慢的尝了一个，真好吃。

妈妈是用鸡蛋。大葱。豆腐和粉条拌成的素馅，吃起来别有一番味道，我觉得要比韭菜馅好吃。吃了一个剩下的'我狼吞虎咽的吃了个干净，我可是吃了满满的一大碗啊，我还想吃点，但是我的肚子已经饱了，只能不舍得放下碗筷了。

我和妈妈说了下午等我放学回来的时候再给我煮一碗素饺子。

2024冬至作文优美开头 篇9

今天我在外婆家，快到中午的时候，外婆和我说："今天是冬至，咱们包饺子吃吧。”我一听，非常高兴，由于我最喜欢包水饺了。

外婆先开始筹备饺子馅。她先把白菜剁好了，又把绞好的肉放进来，之后放调料搅拌均匀了。如此一盆香喷喷的肉馅就制作好了。

接着，外婆又开始和面。所有筹备就绪后，大家就开始包水饺了。外婆擀皮，我就开始包起来，虽然之前母亲教过我如何包，但真的包起来还是不熟练。我左手拿皮，右手拿筷子，把肉放到皮里，用手使劲的捏起来。哈哈！一个“四不像”饺子完成了。下面，我几乎都是包的“四不像”饺子。有些饺子破了，有的饺子的皮右侧高，左侧低。哎，看来包饺子更不是一件容易干的事情。不过，外婆还夸奖我这次包的比上次要好了呢，如此我就更有信心了。

大约半个多小时将来，大家的饺子就全部完工了。午饭品尝着我们的劳动果实真是一件幸福的事情！

我心目中的老师作文九篇

写作文是学生必须要做的任务之一但水平存在差异，练习写作可以让我们更好地了解自己和他人。高分作文的背后是题目新颖，文对题意，观点突出。如果您对“我心目中的老师作文”感兴趣接下来的内容会对您有所帮助，请认真参阅本文谢谢您的支持！

我心目中的老师作文【篇1】

每个学生心里都有衡量好的标准，在一至中，我遇到了许许多多的好老师，有的幽默风趣，有的和蔼可亲，有的严格要求……而我的心目中的好老师是我们的张老师。

张老师上课时声情并茂，语言非常幽默，她上课总是挂着甜甜的微笑，给人一种亲切的感觉，她说的每一句话，都像是一首首谱着音符的乐谱，悦耳而动听，深深地印在我们的脑海里。她把我们带进了一个个五彩斑斓的；巧妙地打开了一扇扇智慧的大门，使我们喜欢上她的课，给我们了一个和蔼的形象。

她对不遵守规矩的学生从不大发雷霆和懊恼，总是一遍一遍的劝导，让们有改正错误的机会。当我们取得了一点点成绩的时候，她会及时地给与我们，发给我们一些奖品，我们更好的。当我们遇到的时候，他会伸出援助之手，给与我们最大的。

老师的爱是不同寻常的，那爱似春风般和煦，吹醒了花苞；清泉般的甘甜，滋润着心田。

其实每一位老师都是最棒的，不求得到什么，只是去默默地做好的工作。这就是我心目中的好老师。

我心目中的老师作文【篇2】

从我走进校门的那一天起，陈效老师就是我的班主任兼语文老师。

陈老师三十岁左右，中等个儿，长长的头发黑亮黑亮的，大大的眼睛充满智慧。你相信吗，她那双温柔的大眼睛与众不同――会说话！

陈老师对学生严格公正。不管你成绩好坏，只要犯了错误都会挨她的批评。对偶尔没有考好的同学，她给予充分的安慰和鼓励；而对那些不好好学习的同学，她会经常耐心地开导、教育，使他们的成绩一天天提高。

陈老师上课与众不同，可以毫不夸张地讲，她的授课是最受欢迎的。她给我们上课没有师生界限，几个调皮的男生到了她的课上更是如鸟投林，如鱼得水，越发得意。她讲课声情并茂，且妙趣横生，一堂课下来，无人不精神抖擞、意气风发。提出一个问题时，她叫同学回答，都要带上一个修饰语：“我的课代表”“我的小助手”，好像交情很“铁”。讲课时，她喜欢用一些有趣的手势和生动的比喻帮助我们理解，特别是她那副身临其境的模样真有趣！在笑声中我们轻轻松松地记住了她讲授的知识。正是陈老师授课有方，语文课成了主要的公开课，我班语文成绩一直是全年级名列前茅。

记得每次考试前，由于学习十分紧张，老师们忙着给我们讲解各种试题，脸上整天紧绷绷的，除了倦意，很难找到笑意。但陈老师例外，她仍然带着一脸微笑走进课堂，让我们倍感温暖。陈老师不仅关心我们的学习，而且关心我们的健康成长。记得有一次，我参加运动会女子1500米的比赛，对我来说，那真的永生难忘。那次由于体力不支，在冲过终点后我一下子瘫倒在地，几个同学都没能把我拉起来，就在这时，我隐约感觉到老师向这边走来，努力地睁了睁眼睛，没错，就是陈老师……接下来就只觉得那背好温暖……是的，似乎很不可思议，一个老师对自己的学生如此尽责，甚至远远超过了她所应做的，这不是好老师那还会有谁呢？

虽然陈老师多次被评为优秀教师，然而她并不满足，多年来，为了与知俱进，为了保持教学方法不落后，她坚持早出晚归，提前来到学校，备课充分准备，保持了较高教学质量。每天放学后，陈老师经常晚回家，总是等到学生离校后，她才匆匆回家。多年来的努力和苦心，保证了全班同学的健康成长。

陈老师是一位勤恳、敬业的好老师，她是我心目中最好的老师，我要用最美的语言赞美，我要用最动听的歌声表达。

我心目中的老师作文【篇3】

我心目中的老师是和蔼可亲的，平易近人的，跟我们能做朋友的老师。听，郎朗的读书声从我们的教室里传出来，现在正在上课的是我们的亲爱的语文老师。对，她就是这样的一位年轻的教师。

记得，语文老师刚开始教我们班的时候，她选择的第一个聊天对象就是我，的确，我很荣幸，当然，我们聊得很开心，很愉快，我知道，是她打开我紧闭已久的心门，由于我个人的身体原因，我有的时候跟同学们接触的很少，自然也很少跟他们交流，总觉得跟他们有点陌生，她看出了我的顾虑，主动跟我聊天，像朋友一样，跟我促膝交谈，那时那刻，我断定，她是我的朋友。从那以后，我的学习更加努力，有时间我就会跟她谈谈心，说说话。

有一次，我认为，我让她失望了，我没有把她留下的任务认真完成，我以为她会生气，不在那么关心我了，但是，她没有，只是简单的提醒了我几句，她知道，只是简单的几句话我也会领悟在心，是的，我记住了她的谆谆教诲，我知道，我身为组长，必须以身作则，才能说话有分量，像她一样。

刚开始看到这个题目时候，我的脑海中立刻闪现出她的身影，对，就是她，就写她了，我心目中至亲至敬的老师，我的脑海中浮现出她对我们的种种关爱，她为了我们也是操了很多的心啊，我们感谢她为我们所付出的一切，我们也会回报给她，不能让她的心血白费，不能辜负了她对我们的期望。

老师，我们有很多知心话要跟您说：亲爱的老师，感谢您对我们的照顾，感谢您用您的知识和智慧让我们增长见识。

老师，你是我心目中最棒的老师，在我的内心世界里，您是完美无瑕的。

我心目中的老师作文【篇4】

老师，是一盏灯，照亮着我们的道路；老师，是一把火，温暖着我的心窝；老师，是一把水，洗澈着我的心灵。

我心目中的老师，她不一定是漂亮的，但她一定是勤奋的。在我心目中，曾回忆过多少记忆。一张张老师的脸，趴在桌子上睡着了。坐在椅子上睡着了。都是我们和蔼的老师们因为对我们的付出才这般疲惫、每当我想起时，心理总是涌上一股叫作感动的液体。

我心目中的老师，她不一定是严格的，也可以是幽默的。学习累吗？那是因为老师的严厉与作业的压力。那老师们何尝不尝试把严厉转换成幽默来沟通教导呢？这样的老师大家会觉得很熟悉。与学习沟通起来也不需要那么古板了。

我心目中的老师，她不一定只是我们的老师，也可以成为我们的朋友。朋友，是一个亲密无间的词。让老师来当我们朋友，玩的时候一起疯，乐的时候一起乐。朝夕相处会不会发觉老师其实很可爱呢？

我心目中的老师。她不一定只会呆板上课，还会用她的行动来证明。有的时候往往用行动来教育学生更好。老师，在学生心中就是榜样之首。老师的行为更是充分教育着学生。

我心目中的老师，她是关爱学生，仁慈善良的。我希望当我在学习上有困难的时候老师过来告诉我。我希望我哭泣的时候她能跟母亲一样安抚我。我希望当我无助的站在大雨天头上那把伞是老师撑着的。我希望当我垂头丧气的时候，老师给我一脸慈祥的微笑，赶走我心中的乌云。

我心目中的老师，她是默默奉献着一切。我了解每个老师的辛苦。我知道老师总是一副嗓音大而浑浊。我知道老师总是头上会有根白头发，我深深的知道那根头发为我而白的。

我心目中的老师就是这样慈祥，善解人意。但我最希望的是，老师，我希望您记住我这个学生。也许在您教过众生当中我只是最普通那个，但我希望您记住我。因为我将铭记您一辈子！

我心目中的老师作文【篇5】

人说，老师是土壤，把知识化作养分，传授给祖国的花朵，让他们茁壮成长。亦有人说，老师是一座知识桥梁，把我们带进奇妙的科学世界，让我们充分发挥自己的奇思妙想。可是，我认为老师是一束烛光，光虽微弱，但在黑暗中为我们照亮了前方的道路，让我们不必害怕，不必慌张。

当我们不开心时，老师也是一把钥匙，帮我们打开心灵的枷锁，让我们的心灵重新获得释放。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，老师就像春蚕，像蜡烛，只为奉献，不图回报。

几个月的点点滴滴，都留在心里。班主任带着我们前进，他在课堂上严厉无比，而且字字珠玑，铿锵有力。也许我们会觉得，老师每天总讲述着各种道理，传授着深奥的知识，每天布置做不完的作业，每天对学生唠叨个不停，总是批评学生……可是，身为学生的我们，谁又曾真正地用心想过老师所做的这一切都是为了我们的将来，为了我们好？若不是老师的认真努力，怎么会有我们今天的成绩？

正所谓“一日为师，终身为父”，老师就像我们的亲生父母一样，无时无刻地关心着我们的生活，关注着我们的学习。

亲爱的老师，我——爱——您！

我心目中的老师作文【篇6】

曾老师全名叫曾万婷，笔名叫紫婷子，是我的语文老师兼班主任。她说，可以叫她曾老师，婷子老师，或是婷婷老师，但绝不可能叫她语文老师，嘿嘿，多有个性呀！

曾老师长得很秀气，一头长卷发披在肩膀上，一双柳叶眉，水汪汪的眼睛上架着一副紫色的眼镜，让人觉得她有内涵，文静。

曾老师是一位作家，她在新浪网站上开了个博客，坚持着写诗，写教学日记，还会把我们的好作文发在她的博客里。看着我们的作文在曾老师的博客上发表，就证明了老师对我们的肯定。曾老师参加过许多的诗歌论坛会议，我深刻地记得，曾老师为我们讲完《最后一分钟》课文后，告诉我们曾经和作者李小雨在一次诗会上见过面，还与她合影，还把合影照片展示给我们看，我们看着照片，可羡慕了！

上曾老师的课，我最喜欢听她朗读课文了。一篇平淡无奇的文章，从她嘴里读出来就显得格外地动听。写景记事的文章，她读得如毛毛细雨轻轻地洒入我们的心田，滋润着我们；悲伤的文章，她读得声音悲切，常常哽咽，我们听着听着也不自觉地眼泪汪汪起来。课文《自己的花是让别人看的》没有华美的语句，平平淡淡，在我们孩子的眼里根本激不起对这篇课文的兴趣，是曾老师轻轻的，柔柔的，慢慢的品读让我们陶醉。这节课，老师让我们在一次又一次地模仿着她的语气去读书，去感受。这时，我吃惊地认识到：原来文字可以在美美地朗读声中得到更好的升华。

曾老师性格豪爽，是个很爱干净的人。办公室的卫生她总是自觉搞；教室的讲台上总沾满粉笔灰，她也总看不惯，总要求值日生仔细地擦干净；地面上有纸屑，她总会弯下腰去捡起来……每每看到她这样，我们就不自觉地严格要求自己来了。

曾老师还常常抽时间给我们讲一些自己的经历小故事，教了我们很多做人的道理，每次，我们都能从她的经历中得到教育。她说，她不喜欢女生懒、嘴馋；她喜欢女生安安静静的，斯斯文文的。我正努力朝着曾老师的要求去做一个她喜欢的女生哦。不止这样，不知从什么时候去，曾老师魔法般地把我的梦想从“老师”演变为“作家”，我真切地希望也能像曾老师那样做一名让孩子们喜欢的老师作家。

在与曾老师一年的相处中，她给予了我们无限的知识和乐趣，成为了我最喜欢的老师。现在，我更爱语文了，更想写作文了。在这里，我真挚地想对曾老师说：老师，我喜欢与您一起遨游知识的天地，喜欢与您一起坐在青青的草地上聊聊天……老师，你知道吗？您已经成为我心目中的“金牌”老师了！

我心目中的老师作文【篇7】

老师是那辛勤耕耘的园丁，他用自己的心血和汗水浇灌着我们这些祖国的花朵。我心目中的好老师是一位和蔼可亲、知识渊博的老师，他给予了我许多知识，许多关怀、许多鼓励，让我遇到困难时心如止水，他是一位优秀的语文老师——唐辉。

唐老师一双严厉的眼睛，好像会说话。每当讲课时有同学说话，他就会用严厉的眼睛望着你。每当同学成绩下降时，他用鼓励的眼神代替严厉的训斥。害怕挨打的学生往往听到的是亲切的讲解声，从内心里发誓要把成绩赶上去，同学们都很喜欢他。

刚上三年级时，同学们最怕写作。唐老师知道我们怕写作，耐心的给我们讲解。他要求同学们每日写一篇日记。当写第一篇日记时，却得了老师的评语，观察仔细，描写详细。当我翻开日记本时却得了一个优，于是，我对写作就感兴趣了，一次比一次有进步。

就是唐老师，为我们铺开了写作的道路，为全班同学打开了文学的宝库。我真想对他说一声谢谢你，唐老师。

我心目中的老师作文【篇8】

老师是红烛，燃烧自己而照亮了别人；老师是园丁，培养桃李走遍天涯海角；老师是春雨，染绿了世界，自己却无声无息地消失在泥土之中。

是老师让我明白了阳光是怎样照亮人生的，雨露是怎样滋润禾苗的。小学以来，也有很多老师教过我，但今我爱慕的还是我现在的班主任占老师。占老师小平头，不胖不瘦，挺精神，无论什么时候都会带着微笑，喜欢穿一件黑色的外套。

上课时，老师有时会提出一些问题，我们如果答不下来，占老师不是严厉的吼着我们或揍我们一顿，而是慈祥地叫我们再想想，再想想。有一次上课时，老师提出了一个问题叫我们讨论，讨论完以后，老师第一个就是叫我起来回答，当我听到自己的名字时，心里慌慌张张的，胡乱地答了一下。老师却没有批评我，他只是轻声地叫我坐下。还说：“好，你们看，王玲华回答问题多响亮。”当我听到老师的话语时，心里比吃了蜜还甜。

还有一次上课时，我的同桌汤林因为简单的题目做错了而被老师轻轻拍了一下脸。“男儿有泪不轻弹”，看来汤林是不符合了。老师刚把手拿开，汤林的泪水就跑了出来。这时，一双温暖的手抚摸着他的头，并安慰着他：“别哭，男子汉就要有男子汉的气概。”啊，多像爸爸啊！这使我对占老师的喜欢更加多了。

在学校里，最令我们讨厌的——跑步。在寒冷的冬天，老师为了锻炼我们的身体，总会让我们早起跑步。跑步的小径，一会上，一会下，其中的地方山坡最难上了，我们每个同学跑到那里时，都累得喘不过气儿来，要想跑上去，比登山还难。在我们气馁时，是他，是占老师鼓励的话语鼓励着我们，“坚持，坚持就是胜利”，“跑上去，跑上去”，一句句话语渗进了我们的心里，给足了我们信心。经过锻炼，我发现我自己的病也减少了，身体也强壮了，无论做什么事都更有信心了。

占老师就是我的再生父母，在我小小的心灵里，除父母外便是您，最了不起的便是您。

一位好老师的恩情可以让他的学生一辈子感激不尽。是啊，占老师，我就是您亲手栽种的桃李中的一棵，您的阳光，雨露无不沐浴着我。我将永远感谢您，我心目中的好老师——占老师！

我心目中的老师作文【篇9】

我心目中的老师是我们班的数学老师，他个头不高，但我们都叫他高老师。

他很幽默、风趣，对待学生非常严格，但他也比较平易近人，能和学生打成一片。

记得有一次，我们班做了一次简单的测试，同学们考得都不太理想。高老师分发完试卷后，把脸一沉，看到高老师的这个表情，我顿时低下了头，心想：有哪些同学要“倒霉”了。不料高老师突然阴转多云了，说道：“一般人惹我，我是不会生气的。”有几个比较淘气的同学问道：“我们班有哪几个同学是特殊的？”“没有，因为你们是二班的。”高老师说道。同学们一听都笑了起来，这时教室里原本比较严肃的氛围立刻变得活跃起来了。高老师是不是很幽默呢？

就在期末考试的前几天，高老师经过精心的组织和编排，给我们每人打印了一份“科学书”，实际只有四张纸，让我们周末回家背诵，下星期一检查，随机抽取十个问题进行提问，如果谁答错一个，就“奖”给他一个梨子。

星期一终于到了，今天的教室显得格外安静。“叮……”上课铃响了，高老师走进教室，问：“我上星期布置的任务完成没有？”全班没有一个同学回答，然后高老师就开始点兵点将了，随意点了几个同学，当然也包括我，根据上星期的“约定”，给我们一一进行了“奖赏”。高老师是不是很严格呢？

这就是心目中的老师，既幽默又严厉的高老师。

2025做自己最美作文(精华九篇)

做自己最美作文 篇1

茫茫征途中，我们在一班班车的交错中不断探索，不断追求完美，终归是为了做最好的自己。而在这一过程中，唯有先选对正确的路，并为之奋斗和坚持，同时沉醉于奔波的快乐之中，才能真正升华为最好的自己。

做最好的自己，需先明确方向。著名导演贾樟柯在高考受挫后，毅然选择了往回看，他从人世间的喜怒哀乐中找到了自己奋斗的方向。去做一名导演，去为人们贡献出许多富有情感温度的作品。也正是他这一正确的决择使他在那条正确的路上越走越远，尽情施展着自己的才华，做着最好的自己。假如他从一开始就不曾明确自己的方向，那他又哪能找到自己全部的价值，去做最好的自己呢？我们每个人也是一样，只有先明确努力的方向，才能在自己所热爱或擅长的领域发光，做最好的`自己。

做最好的自己，需不懈奋斗，不断坚持。伟大的人工智能领域科学家李飞飞在选择了当时十分冷门的人工智能专业之后，数十年如一日地泡在实验室里，孤身一人用比别人多百倍的努力创造着属于这个陌生领域的曙光。她是如何创造奇迹，做着最好的自己的呢？便是用不懈的坚持和奋斗凝聚而成的。就似一滴水，用它的坚韧和努力执着地雕刻着世界。而李飞飞正向我们诠释了奋斗的必要性，唯有始终秉持着这种强大的奋进力量，才能望见希望的彼岸，做最好的自己。

做最好的自己，需完全享受于追求的快乐之中。你一定听说达尔文的故事，他在研究昆虫的过程中就完全把自己当成了昆虫的朋友，沉醉于探索和追求的过程中，既铸就了伟大的成就，又找到了自己最真实、最享受的状态，这便是他人生的一处点晴之笔。他在这般享受的美好境界中忘其所以地追逐着自己的最爱，一个最好的自己便于其中炼成了。放眼我们的人生，也只有像达尔文这般沉醉其中，才能收获到旅途中至纯至美的风景，做最好的自己。

明确方向，就如帆船找对了航向，勇猛前进；不懈奋斗，就如在翻腾的大海中乘风破浪，愈战愈勇；沉醉其中，就如在茫茫大浪中聆听每一次狂风吹响的美妙乐章。做最好的自己，是我们的生之所往、所求；但只有遵循以上的做法，才能使人生的沿途遍地开花！

做自己最美作文 篇2

在现实的生活中我们的心愿不是如愿以偿的，有的时候我们会感觉很恼火，有的时候我们会感觉很高兴，有的时候我们会感觉非常的郁闷，有的时候我们会感觉……心情是随着我们自身而变化的，只有你自己可以调节，别人是控制不了的。别人的心情也是我们调解不了的，所以我们要做最好的自己。

有一位小男孩，他去了十六家工厂去应聘，结果是一无所获。因为他控制不了自己的心情，心情更加的郁闷。正好他的母亲长病，卧床不起，他的心情几乎要崩溃了，所以在一个夜晚，他用一把锋利的刀子结束了自己的生命。但是他没有想过，要是他死了，自己一了百了，但是对自己的家庭呢？对自己的亲人呢？给他们的只有是无穷的伤悲。有一些事情，让我们敞开我们的心扉，让自己变得更加阳光一下，给生活一点生机。

有一个小女孩，她的'爸爸妈妈在工厂打工，晚上妈妈去上网，爸爸去打麻将，就连给他做饭吃的人都没有，生活非常的灰暗。但是他并没有失去生活的信心，更加努力。功夫不负有心人，经过他的努力学习，终于考上了他梦寐以求的大学——清华大学。但是美国的一所高级大学竟花了350万的重金去要这个小姑娘，350万对她是一个天文数字，这是他大学生涯的所有钱呀！她用自己的努力换来了幸福。

幸福是什么，幸福是让别人过得舒服些，自己没有幸福不要紧，看见别人得到幸福生活也是舒服的。幸福是在选择职业时，我们应该遵循的主要方针是人类的幸福和我们自身的完美。幸福是感到自己是人们所需要的和亲近的人——这是生活最大的享受，最高的喜悦。这是真理，不要忘记这个真理，它会给你们无限的幸福。

开心的自己，会让生活曾加一分光彩。愉快的自己，会让生命充满活力。快乐的自己，会让今天更加光明。愉悦的自己，会让大家为你的成就而骄傲。

郁闷的自己会，会让生活更加灰暗。生气的自己，会让生命充满气愤。悲伤的自己，会让今天一无所获。痛苦的自己，会让大家为你的悲伤而难过。

也许我们没有别人富有，也许我们没有别人的荣华富贵，也许我们没有别人的这个那个。但是我们是幸福的，但是我们是天真的，但是我们是爸爸妈妈的亲生骨肉。我们是幸福的，我们是快乐的，我们是可爱的。所以让我们做最好的自己吧！

做自己最美作文 篇3

山间的林木，未加修剪，才得以茂密参天；溪边的花朵，无人照料，才得以烂漫遍野……山林野花，没有人工的修饰，却能绽放别样的美丽，那是因为它们坚守做自己。可见，做真正的自己，才能拥有真正的美丽。

寒号鸟用其他鸟类的羽毛伪装自己，得到了暂时的荣耀，而当华丽的外衣被取下，却只剩丑陋的自己。由此看来，只有凭借真实的自己获得的成绩才有意义。

做真正的自己，是做人的智慧。

苏轼在半生流离之后，终把自己的`失意换成酒与诗，高呼“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”他看透了世俗的黑暗，放弃功名，放弃利禄，成就真正自己，终于羽化登仙；李白看透官场的是非，最终做回真正的自己，高歌“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，找回了属于自己的明月。

做真正的自己，是自信的体现。

正是对自己的坚信，让那曾被评为“过于造作”的朗朗成为世界上最年轻的钢琴家；正是对自己的坚信，让那被称为“不伦不类”的周杰伦开辟了属于自己的音乐天堂。无论别人多么不理解，无论他人用何等的语言评价，朗朗和周杰伦都没有因别人的质疑而放弃自己的路，他们坚守着真实的自己，做真正的自己，终于绽放出属于自己的生命光彩。

做真正的自己，才经得起考验。

奥运领奖台是每一位体育健儿心中的梦想，他们为了这一梦想，坚持着，奋斗着，但是有一些运动员却为了它注射兴奋剂，最终在药物帮助下获得“荣誉”，最终身败名裂。又如近来传得沸沸扬扬的“选美热”，模特们在浓妆艳抹后失去了本来面目，引起网友们阵阵非议。他们都没有最真正的自己，有的与成功失之交臂，有的成功名不副实。

人生于世，一定要活得真实，用真正的自己去经历风雨，用真正的自己去结交朋友，用真正的自己去展现美丽。纵然自己只是一只丑陋的寒号鸟，也要做真正的自己，只有这样，才能拥有真正属于自己的美丽人生。

做自己最美作文 篇4

没有胳膊的人怎么画画呢？不会说话的人怎么和人交流呢？只有一条腿的人走路会摔倒吗？就是这些残疾人今天来到学校给我们带来一场与众不同的表演。

只见一位大哥哥用嘴叼着毛笔，在纸上画了一片粉粉的很细小的桃花，长在树上，就像一个个小水蜜桃，他画得跟美术老师一样好。这位大哥哥8岁的时候去游乐场玩，被电线电着了，失去了两只胳膊。看到大哥哥没有手还画得这么好，我很吃惊很佩服。

“你是我的小呀小苹果”，一群大姐姐唱得我都听不懂，发音特别难听，因为她们都是聋哑人，聋哑人听不到任何声音，不会说话不会唱歌，这些姐姐每天都要对镜子刻苦地练习说话。我觉得她们很想像正常人一样会说话会唱歌。她们唱得虽然我听不太懂，但是她们已经很努力了。

一群安着假肢的大哥蹲下，让两个只有一条腿的大哥哥站在他们肩膀上。下面的大哥哥小心翼翼地站起来，上面的大哥哥把手臂高高举起，下面的大哥哥转圈圈。我觉得这些大哥哥好了不起噢，他们居然能坚持不懈地站立着。

画画的人用嘴画画，虽然嘴起泡了，但还是坚持着画画；聋哑人虽然唱得不好听，但还是坚持唱着；失去腿的哥哥动作虽然很高难度，但还是坚持下来在艰苦的条件下，给我们表演，对照他们，我要做最好的自己，干任何事都要能吃苦，不要想着我做不到，而要想着我一定能把事情做好。

做自己最美作文 篇5

活在当下，我们的人生似乎由不得自己选择。我们太重视别人的看法，而忘却了这是自己的这路，自己才是主人。

某大学一名被导师称为最优秀的博士生放弃科研，选择去中学当了教师。导师对此深表困惑和惋惜，而当事学生则表示：已对科研厌倦，对中学教学产生兴趣。对于此事，各方观点不一。有的人认为，让优秀博士去教中学，是人才浪费，是社会人才分配的失衡；有的人批评现在年轻人过于讲究实惠，没有更高远的学术追求；有的人认为这是时代的进步，年轻人有了自己主动选择职业的权利；还有的人认为……我想，他在做选择时也会想到，包括他的.导师的不解，社会的评论等等这些反对的呼声，但他坚持了自己的选择。他没有太在意那些，他觉得没兴趣了，累了，没能力去做了，他就选择了放弃科研，毅然决然的去追寻他感兴趣的，想要的。

有人批评说：他没有国家使命感，没有献身科学的精神。他表示认同这些批评，但无法改正，他依然坚持自己的选择。我想，不管最后的结果怎样，是好是坏，起码这是他自己的选择，这条路走得无悔。每个人追求的东西不一样。有的人为权而活着；有的人为钱而活着；而有的认为自己活着……哪种生活方式最简单、最快乐、最轻松？为自己活着，活得洒脱、活的自由、活得无悔。无论什么样的路都是你自己走，到最后，值不值，也只有你自己说了才算。别人给你铺好的路，你不情愿的走了，遵循了别人的选择，而放弃了自己的想法。最终有一天你会后悔，因为那并不是你想要的生活。表面的快乐是永远无法掩饰内心的悲伤的……

如果，不想懦弱地活着；如果，敢于接受现实；如果，愿意为自己的意愿去努力拼搏；如果，拥有坚持梦想、永不放弃的信念；如果……那么，相信自己，做自己的主人，不留遗憾，此生无悔……

做自己最美作文 篇6

从小我便是一个安静的孩子，也许是因为我在很小的时候便离开了父母和外公外婆一起生活的原因吧。在一群同龄的孩子中，我总是显得那样格格不入。

小孩子应该是活泼有朝气的，一天天上蹿下跳也不觉得累。所以我的安静和他们的活泼形成了鲜明的对比。从小到大，我听过最多的一句话便是：“你是一个小孩子，别整天沉闷闷的，要多和小朋友们一起玩，多参加一些集体活动。小孩子就要有小孩子的样子。”于是我开始努力让自己显得不那么“怪异”，试图去融入到同龄人的小团体中，参加一些集体活动，在周末和朋友一起出去玩。

但是，渐渐的，我发现，我并不喜欢这样的生活，比起和朋友们在周末一起出去玩耍，我更愿意待在家里画画，看书。在集体活动中，看着他们说说笑笑的互相打闹，我一个人站在角落时，便会格外想念床上还没看完的小说。

这样久了，我开始明白我想要的是什么。我有时只想一个人静静的靠在床上坐着看我感兴趣的书，有时想坐在家里的阳台，嗅着空气中淡淡的茉莉花香，画一些自认为唯美的图画；有时想坐在海边的堤坝上，吹着微微有些凉意的海风，听一些轻柔的缓慢的`轻音乐，远望着海平面上或盘旋或俯冲的海鸥，放空脑袋，感觉时间变得如云般舒卷。

《走马》中有这样一句歌词：“世界孤立我，任它奚落，我只保持我的沉默，明白什么才是好的坏的。”即使我的行为与他人眼中“正常”大相径庭，我也不愿意去迎合他们。

其实生活并没有定性，仁者见仁，智者见智。有时我也会在楼下的小超市买一些零食，然后提着沉甸甸的食品袋慢慢的踱上楼，窝在沙发上看一些狗血的偶像剧，然后吐槽那些玛丽苏的片段。

也有一位哲人说过：“走自己的路，让别人说去吧。”这句话作为我的座右铭，在别人用异样眼光看待我时，它也便成了我默默坚守自己的信念。

我们终其一生，如何能做到不负如来不负卿，做自己最想要的模样，便是最美的模样。而我的安静便是我想要成为的样子，我就是我，最真实的我。潇洒又不失分寸，不在意别人的目光，不做别人眼中自己的模样，遵从内心做最好的自己。

做自己最美作文 篇7

“我的名字有什么意义？它会死去，像大海排击海堤，发出的忧郁的汩汩涛声，像密林中幽幽的夜声。”

我常思索普希金的这几句诗，试着去理解它，迄今为止，我所能感知的最深一层意思是，我，即使再出名，即使再优秀，别人也不会因我的天赋异禀、才智超群而永远铭记我的名字。由此观之，我最好的一面，是该献给我自己的。

做最好的自己，自己便是最好的。上世纪七十年代，中央音乐学院来山东菏泽招生，一群花枝招展自认为唱功高强的县城姑娘“唧唧喳喳”挤满小礼堂。一个来晚了的小姑娘被挤在角落。日近黄昏才轮到角落里那个小姑娘。只见她身穿旧花袄，扎着两个土气的小辫子，大家心中不免充满疑虑，这个小姑娘会唱歌吗？可是，当嘹亮的歌声从她口中响起时，大家都惊呆了，这歌声自信高亢、婉转饱满，在场的人都沉浸在美妙的歌声里——她当即被录取，成为当天近百名应试者中被录取的三名幸运者之一。她就是著名歌唱家。自信成就了她——我不一定是最棒的考生，而我一定是最好的自己！

做最好的自己，别人也会惊讶于最好的你。《傅雷家书》温暖了一代又一代读者，但人们不禁要问：傅雷的次子傅敏怎么没露面呢？傅聪是著名的钢琴家，备受父母重视、疼爱，被当作钢琴神童培养，生活在鲜花和掌声里。弟弟傅敏也倾慕、艳羡哥哥的琴技，偷偷跟着学。一位懂音乐的亲戚发现后，在傅雷面前夸赞傅敏，夸其天赋甚至强过哥哥傅聪。可傅雷却淡淡地回绝了。傅敏幼小而纯真的愿望破灭了。他的一生注定是平凡而默默无闻的，悉心遵从父命研习英语，在无人知晓中尽着自己的一份力，整理出版了父兄的《傅雷家书》，尽管那书里无一字提及他！多年以后，傅聪偶然发现当年那位亲戚说得没错，弟弟傅敏果然有一双最适宜学琴的修长手，而傅敏却恬淡一笑，“我与琴无缘，我不如哥哥你那样出名，可哥哥你看，我已经做到我的最好了”。哥哥落泪了，“弟弟虽然无私地默默度过了这么多年，可弟弟能尽全力做最好的自己，已强于我太多了”！

人生须臾，或许你平凡普通而籍籍无名，但你应始终铭记，你是独特的个体，你与别人不一样。不必去羡慕最好的别人，你可以做的，是最好的自己。

做自己最美作文 篇8

有位哲人说得好：如果你不能成为大道，那就当一条小路;如果你不能成为太阳，那就当一颗星星。决定成败的不是尺寸的大小，而在于做一个最好的你。

也许你常常抱怨自己没有怡人的相貌，没有动人的歌喉，没有惊人的壮举，没有骄人的成绩，没有……也许我们每个人都有自己无法实现的梦想，也许理想和现实总存在着差距。那么，面对这些，你是无奈，是悲痛，还是积极进取?我想每一位有上进心的人都是不甘沉沦的。

其实，许多事情我们是无法改变的。那我们又何必为此而悲观失望，痛苦不堪呢?但是，我们能够改变自己的心，改变自己的情绪，尽最大的努力，做最好的自己，这，不也是一种美吗?

曾记得有这样一个故事：一个人每天挑着两只木桶上山担水，一只木桶完好无缺，一只却有裂缝。每次主人挑水回到家时，好桶里的水总是满的，坏桶里的水却只有一半，坏桶因此黯然神伤。但是有一天，主人忽然发现，在山路的左侧，也就是坏桶所在的那一边，开满了小花，而右侧却没有。原来坏桶一路洒出的水正好被种子吸收，才开出了花朵。有时候残缺也能创造出一种美。其实我们每个人都是一只残缺的木桶，因此，我们又何必自寻苦恼呢?你只要做好自己应该做的事，人生不也同样有意义吗?

再次回顾哲人那段话，我想，大道固然引人注目，但小路也自有小路的风味;太阳虽然被人高歌，受人关注，但哪一颗星星不是“太阳”?只不过它距离我们太遥远罢了，而实际上，它或许比太阳更大，更亮。

总之，社会需要各种人才，每个人都有适合自己的位置。我们不必去追求那些遥不可及的梦想，只要做一个真实的、最好的你就可以了，不是吗?

做自己最美作文 篇9

艳羡，往往是普通人对比自己好的人的情感，一直艳羡别人，但从未做好自己，只是不停的说：“他好棒，我好想自己就是他！”却从未说过：“他虽然棒，但我只要做好自己，肯定能比过他。”不是吗？

傍晚，园丁到花园散步，发现几乎所有花草树木都郁郁寡欢，缺少生机，后来才得知，植物们因羡慕别人比自己好的本领而毫无生机。但在一个角落，一个小草开着灿烂的花朵，园丁欣喜地问：“你如此渺小，为何能开出如此美好的花？”小草微笑说：“我虽不及松树俊秀，橡树挺拔，我只是一株小草，我就尽力开好我自己的花，快乐的做好自己！”园丁感叹道：“是啊，羡慕他人，还不如做好自己。”

我以前不知有多弱小，总是伤心自己怎么有那么多不足。而前面的班长处处得意，不知比我威风多少，我总是在梦中想着：如果我就是班长该多好。表面上只有一点嫉妒，心中却充盈着十二万分的羡慕。直到后来，我读了一本书，知道了“人贵有勤”“笨鸟先飞”……知道自己的长处，弥补自己的短处，终于赶上了班长，时常成为同学心中的目标。

一直到现在，我的心中还是有这么一句话：羡慕别人不如做好自己，别人终究是别人，自己做到最好便是更好！