自从10月15日开始，小学教师双对接分散研修进入选题研修，到现在的磨课研讨，我深感受益匪浅。
双对接分散研修，让我感慨万千。作为一名乡村教师能借助省教育厅为广大教师搭建的这个教研平台，与全国的知名教育专家亲密接触，相互对话，深感如一杯香浓醇厚的咖啡，回味悠长；聆听专家的讲座，犹如漫天绚丽的云霞，让我憧憬，使我感动。他们的知识太渊博了，让我大开眼界。gX86.coM
一分耕耘一分收获。双对接远程分散研修，实现了实践、学习、反思的良性循环，使我深深感到远程研修路，是教师专业成长的快捷道。
在这次双对接远程分散研修中，我通过认真看视频，参与研讨学习，发表点评，汲取各种先进的教育教学理论，丰富了自身的文化知识。在参与双对接远程分散研修中我结合学习内容和自己平时的积累，积极撰写研修随笔，在我写的《写作的源泉来自大自然》一文中用具体的事例介绍了如何指导学生开展走出课堂，走进大自然，寻找写作的素材，这一灵活多样的活动锻炼了学生的观察能力、训练了学生的写作技巧。我的随笔得到了指导教师徐翔老师的认可，给予了高度的评价，并进行了点评、推荐。
双对接远程分散研修让每一位教师都有收获。我深感这次研修从多角度、全方位地为教师提供了丰厚的教学知识和文化大餐，使广大教师通过研修，更进一步明确了新课标下的教育教学活动的途径和思路，明确了新形势下的教育教学改革新动向和新方针，同时也进一步提升了自身的教育教学活动的技能，为下一步的专业发展奠定了坚实的理论基础。
双对接远程分散研修以来，我在深深反思中不断前行，通过双对接远程分散研修，我们能够在线互动，网下研讨，专家引领，学员交流，很有收获。在此期间，不仅领略了视角的多元、思路的拓展和观点的新颖，还感受到执着的真情与感动，心灵与心灵的共鸣，感情与感情的交融。这真是学习与研修齐在，创新和课改共存。
我坚信双对接远程分散研修似天空中永远闪耀光芒的太阳，引领我们走向更加灿烂辉煌的教改明天。
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社区远程教育的工作总结
社区远程教育工作总结（一）
随着科学技术以及经济水平的发展，使得社区远程教育成为可能。二坝社区的远程教育工作在党组织的正确领导和所有工作人员的共同努力下，紧紧围绕“让党员干部经常受教育，使居民群众长期得实惠”的目标，立足于建，强化于管，探索于学，发挥于实，狠抓落实，力求实效，充分用活用好远程教育设备及资源，并且不断地探索工作新思路、新措施。使得社区远程教育的各项工作创造性地稳步推进。
自成立远程教育播放点后，社区利用远程教育站点开展各类培训20余次，培训党员干部群众600多人次。有力促进了社区党员教育工作,丰富了党员和群众的精神文化生活，有效提高了党员和群众的素质，拓宽了社区居民群众的视野、知识面。
一、强化于管，以坚强有力的组织领导为保障，促进站点建设规范运行。
社区高度重视党员干部远程教育工作，为了进一步促进党员干部远程教育工作的发展，社区将党员远程教育工作纳入社区党建工作目标管理，明确学习目标。同时建立健全远程教育网络，明确由社区党总支书记为党员远程教育工作领导小组组长，党总支副书记任副组长，并指定专兼职管理人员，分设a、b两岗，专门具体负责党员远程教育工作，进而形成了一级抓一级，层层抓落实的工作机制，使远程教育工作做到有的放矢，保证了远程教育工作的顺利开展。
二、立足于建，夯实党员远教基础建设，促进站点建设的高标准推进。
要让远程教育切实发挥作用，基础设施建设的保障与提高是前提。社区充分认识到基础的重要性，强化基础设施建设。通过“两专”加强社区基础设施一、专设场所作为远程教育活动室，对远教播放站点实行“一室多用”、“远教学习室”、“党员活动室”集于一体，较好地提升了社区活动阵地的档次。二、专设一台电脑作为远程教育播放电脑，并在XX区和挹江门街道党群科的帮助下，配备了投影仪、机顶盒、摄像头、话筒等设备。这不仅改善了我们播放的收看环境，提高了收看率，同时也便捷了远教管理员的之间的交流，提高了工作效率。
社区严格按照“五防”要求对设备进行管理，还定期对设备进行检查，确保它运行正常，接受信号质量好，更好的保障远程教育的质量。
三、齐抓共管，严格党员远程教育制度，确保远程教育有序进行。
1、规范学用管理制度。建立四类制度播放收看制度、设备、教材保管使用制度；管理员维护制度、信息反馈制度等，并全部实行规范上墙。《设备运行、维修情况记录簿》《点名册》等记录真实、详细、完整。
2、认真制定学习计划，严格按照上级的要求，依据学习计划开展远程教育学习工作，并按时向上级汇报学用情况，年末对一年的学用情况进行总结。
3、做好远教课件的归纳整理。课件是开展远程教育培训的资源保证，社区结合自身实际，从节约成本和整合资源入手，进一步规范站点的各种信息资料、教学培训资料和其它资料的储存、下载和管理，并按照基层党建、政策法规、实用技术、科普知识、文体卫生五类进行分类建档。为满足党员干部群众的学习需求，远教管理员每周必须开机两次以上，从社区实际出发，有选择性的下载各类课件，将课件名记载到套餐式远教点播本的节目表中，方便学习使用。
4、严格把好播放关，做好各类收看登记。利用宣传栏、黑板报形式做好远教节目的直播预告，每月分别组织三个支部的党员进行理论学习，定期组织党员干部和群众进行学习，定期播放先进事迹和革命电影，并建立好专门的远程教育台账，及时将党员群众的学习心得和反馈信息记录好。
四、探索于学，积极认真参加各类远教培训，促进站点学用活动升级
1、鼓励远教管理员积极参加各类远教培训，强化远教管理员的计算机水平、责任心。通过培训，远教管理员能够独立并熟练的上机操作以及各种硬件设备的操 作，为我社区远教工作的开展发挥了重要的作用。
2、组织党员、群众每月至少开展一次远教教育教学培训，并做到事前有讲解、事中有讨论、事后有心得，及时收集党员干部和群众对学习内容和形式的信息反馈。
五、发挥于实，进一步探索开展党员干部现代远程教育的有效途径。
1、通过光盘教学、电脑教学和电视教学三种模式，让广大党员干部、居民群众进一步了解党的路线、方针、政策，学习适用技术，实现综合素质的提高，为建设文明社区提供智力支持。在接受远程教育观看电教影片后，很多党员群众都深受感动，感动之余，社区的党员都纷纷表示要以实际行动积极发挥自身的先锋模范作用，以先进人物为榜样，在社区的各项工作中，处处事事走在前面，力所能及地为社区建设献计献策，发挥余热，办实事、办好事，为居民排忧解难，化解矛盾，把三个党支部建设成为有战斗力、有凝聚力、有创造力的战斗堡垒，为社区居民谋利益。
2、总结经验，找出不足，有针对性的解决工作中遇到的各种困难，现在我社区在开展远教工作的过程遇到的困难主要有一、存在重建设轻学用的思想，导致学用工作有待继续深入推进；二、远教设备难以跟进发展需要，影响学习情绪；三、宣传困难，无法全面掌握社区群众的播放需求。在今后的工作中，我们将针对以上的困难，继续全面统筹“建、管、学、用”，以学带用，以用促学，不断改进学用方式方法，把握学用工作规律，提高学用工作水平，真正做到学出效果，用出效益，使广大党员干部群众在学中受教育，在用中得实惠。
20xx年，XX区社区教育在全国各级教育部门、中国成人教育协会社区教育专业委员会以及XX区委区政府的引领和指导下,在全体社区教育委员会成员单位和区社区教育学院、区社区教育指导中心、各街道（镇）社区教育中心、各市（村）民学校的配合支持与共同努力下，围绕“统筹城乡、均衡发展”的工作方针，以标准化基地建设、学习型组织创建、数字化学习、教育资源统筹、课程项目建设等为抓手，以居民终身幸福为终极目标，努力促进社区教育内涵发展。
社区远程教育工作总结（二）
一、制订办法，规范社区教育工作路径
开展终身教育工作调研，为拟定XX市终身教育条例献计献策；协同中成协专委会开展老年教育工作调研，根据省厅文件开展家政服务人才培养培训工作调研，根据市局意见开展乡镇街道成人学校服务经济社会发展专项调研，为社区老年教育、成人学校教育、家政服务业发展提供强有力的数据。清醒认识我区社区教育现状，明确社区教育目标，规范社区教育工作方法和经费使用。根据《XX区社区教育三年发展规划（20xx—20xx）》的要求，制订了《XX区社区教育专项经费使用办法》，由区财政经费中每年预算安排社区教育专项经费，对资金用途及补助项目和标准作了明确的规定，要求专项资金申拨单位要遵守财政法规，遵循专款专用原则，区教育局、财政局、审计局对社区教育专项经费使用情况定期进行审计，并开展专项资金绩效评价，以提高资金的使用效益。
二、均衡发展，创建社区教育多维基地
1.标准化乡镇成人学校的创建。建设标准化乡镇成人文化技术学校，初步实现办学条件现代化、教育培训规模化、学校管理规范化、教育功能综合化，使乡镇成校逐步成为我区的教育培训中心、农科推广和服务中心、实用技术与劳动力转移培训中心。继20xx年慈城成校获评XX市高标准乡镇成人学校和浙江省标准化乡镇成人学校之后，今年庄桥成校加大硬件投入和软件建设，成功荣膺XX市高标准乡镇成人学校和浙江省标准化乡镇成人学校称号。
2.标准化市（村）民学校的创建。标准化市（村）民学校建设是推动社区教育，确保城乡社区教育均衡发展的关键。20xx年我区社区教育依然把市（村）民学校标准化建设作为年度的重点工作之一列入工作计划。在各街道（镇）领导的重视和支持下，今年共有11个市（村）民学校参与创建并通过评估验收。截止目前，我区已经有66个社区（村）成功创建标准化市（村）民学校。
三、调研并举，激发数字化自主学习兴趣
随着现代网络技术的快速发展，人们不再满足标准化的学习方式，而是朝着个性化、多元化学习模式转变，数字化学习作为移动的课堂更加受市民的欢迎。为满足市民不同的数字化学习需求，年初委托XX市远东零点市场调研咨询有限公司抽取全区69个社区（村）540户家庭进行了调研，通过实地问卷调查，切实了解群众目前使用网络的现状、利用网络平台的学习情况、对网络教育的潜在需求及对“宁波江北终身学习网”的知晓度，为进一步开展数字化网络平台建设与规划提供了依据。参与20xx年XX市终身学习优秀视频资源评比，《空竹24式》、《知识传递力量 梦想点亮人生》等5个视频分获最佳作品奖和最佳制作奖。
四、以评促建，推动学习型组织健康发展
1.广泛开展学习型社区创建活动。20xx年，费市社区、河东社区、葛家村、洪都社区、浮碧社区、勤丰村等6个社区（村）成功创建为区学习型社区（村），红梅社区、外滩社区、湖西社区、天水社区、宁沁社区、望京社区、宝峰社区等7个社区（村）成功创建为区学习型示范社区。同时，红梅社区、湖西社区、天水社区、望京社区、繁景社区还获评XX市优秀学习型社区。慈城镇在历年创建学习型社区工作中成绩突出，获评全国创建学习型社区示范街镇。
2.挖掘社区基层的学习型团队优质资源，逐步扩大优秀学习型团队的阵营，提升其影响力。20xx年上半年，对全区街道（镇）社区学习型团队进行了全面摸底,建立了区学习型团队档案，并不定期对团队活动给予指导；下半年再次启动区十佳社区学习型团队评选工作，全区共有“爱心互助银行”等18家团队参加区优秀学习型团队角逐，最后确定文教街道繁景社区京剧之友俱乐部等10个团队为XX区十佳社区学习型团队。
3.学习型家庭是学习型社区的重要组件，20xx年我区继续开展学习型家庭创建活动，创建活动试行各街道个性化，各个街道开展了如家庭学习故事讲述、家庭国学经典阅读、家庭书信撰写比赛、家庭才艺展示等活动，并涌现出了一大批爱学好学乐学的家庭，最后评比出了3051户学习型家庭，18户学习型家庭示范户，至今我区已成功创建学习型家庭累计15014户。
五、以学促进，打造社区教育专业队伍
提升社区教育干部的专业水平和业务素质是提高社区教育服务江北经济社会发展的内动力，为此我区组织全体社区教育干部参加了在宁大成教学院举行的社区教育干部专业发展能力提升培训，活动邀请到了中国成人教育协会陈乃林副会长、宁波大学成教学院乐传永院长、宁波大学马启鹏教授、宁波教育学院黄和林博士、华东师范大学叶忠海教授等。理论的传授、心理的辅导、实践的操作等，使社区教育干部受益匪浅。同时各街道（镇）在区社区教育指导中心的引领下，不定期开展社区教育干部理论学习，实地参观等，不断提高社区教育干部的理论水平和工作能力。在全民终身学习周期间，我区组织社区教育干部、志愿者参加了由中国成人教育协会举办的“为实现中国梦——终身学习人人成才”20xx摄影大赛和首届和谐社区书法篆刻作品大赛，有四幅作品获奖，分别是虞华琼的《激情外滩》、李漪的《凝神》、陈芸的《折纸high翻天》、毛文华的《快乐橡皮泥》，XX区教育局因组织工作出色，分获这两项大赛的组织工作先进集体称号。
20xx年xx社区教育是以社区为范围，以社区居民为对象，根据社区居民的利益与需要，以及社区发展的利益与需要贰整合、利用社区各种资源，组织、调动社区各种力量，为社区居民提供了教育服务活动。推动区域经济建设和社会发展，现就20xx年社区教育工作总结如下
社区远程教育工作总结（三）
一、社区学习型组织创建
1、加强领导，建立健全组织机构。社区家长学校、市民学校、道德讲堂高度重视社区学校建设，把社区学校建设摆在重要位置。加大领导力度，组建了社区教育领导小组，由社区书记担任组长，由社区党员骨干、居民骨干、退休老师为主要成员、共同商议工作事项、制定教学计划、规章制度、学员守则等。同时聘请专、兼职教师定期来社区为学院上课，保证学校的师资力量充分发挥作用，从而使社区教育工作有章可循，教学有据可依，为社区教育共走正常开展打下了扎实的组织基础。
2、广泛宣传、增强居民参与意识,利用各种节日、纪念日在社区进行了社会公德、家庭美德、科普文化、民主法制、民族团结、环境保护、计划生育、文明行为等项教育活动的教育宣传。教育社区居民参与社区活动意识，以青少年和老年人为重点，多参加户外活动，带动社区全民健身，达到浓烈的健康向上的社区文化氛围。
3、加强青少年的法制教育及失足青少年的帮扶宣传工作。发放了宣传手册，大力宣传《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》和《义务教育法》等法规，提高青少年的法律意识，净化育人环境，维护青少年合法权益。
4、开展好丰富多彩的社区教育、成人教育培训工作。制定了全社区培训工作、学习型社区创建工作计划，利用召开专题会的形式，组织开展了基层党员培训活动。社区充分利用了教育阵地，开展了以社会公德、职业道德、家庭美德为内容的公民道德教育，以提升人民群众的文化品位、个性化需要为目标的文化休闲教育等。
二、加大对社区教育的资金投入
本着“政府拔一点，社会筹一点，单位出一点，个人拿一点”的办法解决社区教育的投入问题。政府应安排必要的社区教育经费，并做到专款专用，鼓励社会各方面捐资支持社区教育，对一些热门内容的辅导和培训可以收取适当费用。通过多种形式和渠道筹集资金，进一步加大硬件设施建设和资源整合的力度，使各级社区教育机构有能基本满足需要的教育场所和设施，为社区教育的可持续发展打好物质基础。同时规范资金管理，维护广大群众的利益，树立社区教育的良好形象。
小学远程教育工作总结参考
篇一
一、学校基本情况
有教师9人。卫星收视室1间，光盘播放室1间，模式二卫星收视设备1套。我校在上级教育部门的领导、关怀、指导下，按照上级的要求，结合我校的实际开展了工作，使我校利用好远教资源为教学服务，我校的教学质量有一定的提高。设备运转正常。
二、领导重视、机构健全
学校重视远程教育工作，建立健全了我校现代远程教育工程工作领导小组机构。成立了以校长为组长，教导主任为副组长，全校教师为组员的领导小组，做到明确分工、各施其责。并成立远程教育工作项目指导小组、考核领导小组和培训指导小组。并制定切实可行的学校远程教育工作计划、资源应用计划、培训计划，教师个人也制定了适合自己的使用远程教育资源教学工作计划；教导处加强对远程教育工作的检查督促，制定了资源应用计划、现代远程教育guǎnlǐ制度，安排好电教室课程表。这一切，为我校的现代远程教育工作打下坚实组织基矗
三、制度完善
为促进远程教育工作的落实与发展，我校在开学初就制定切实可行的guǎnlǐ制度。现代远程教育项目guǎnlǐ服务制度、卫星资源接收guǎnlǐ制度和多媒体教室guǎnlǐ制度一一上墙，学校还制定了电教室上课制度、远程教育培训制度。从制度上保障了远程教育工作的顺利开展。
四、设备guǎnlǐ
我校认真完成设备guǎnlǐ、维护工作。以远程教育guǎnlǐ员专人负责设备guǎnlǐ，我校远程教育设备做到层层负责，保存完整，使用规范，人人爱护、人人看管，加强防火、防盗。一学年以来，我校未发生一起故意损坏设备现象，也未发生一起设备丢失的事情。并做好设备添置和维修登记。
五、应用情况
我校认真完成了资源接收、教学应用等日常工作
1、结合卫星节目资源与我校实际情况，制定出远程教育教学、教研计划，本学期，各教研组均结合远程教育资源开展教研活动。年底认真地进行了总结。并写出使用远程教育资源心得体会，做到年年促进。
2.积极配合学校领导、有关人员做好与教学有关的远程教育IP数据接收工作，并认真做好进行数据的保存、记录和整理，按要求整理好后投入使用。
3.按时完成远程教育教学工作，备好课、上好课，将远程教育资源与学课教学有机的结合起来，课后做好教学反思，努力做到“能用、会用、好用”，真正的做到为教学服务项、为学生服务、为老师服务。每一位教师真正做到学期初有计划，学期末有心得体会和总结。
六、做好培训工作。
1.按时参加上级领导部门的各类培训工作，认真做好记载，回校后及时组织学校青年教师参与培训。本年度学校组织开展了计算机基础知识培训和县教育组织的远程教育考试。
2.做好校本培训工作。
组织培训教师使用计算机，利用远程教育资源学习制作简单的多媒体课件，力争做到了每一位教师都能学会使用电脑，以更好利用远程教育资源。
七、不足之处
就远程教育工作来看，一是我校在远程教育资源利用的效率上还要加强，部分教师在电教室上课只是应付差事，没有事先了解和熟悉资源以及做相应的准备，认识还需进一步提高；二是教师培训力度有待加强，少数教师还不能独立操作计算机，无法独立使用远程教育资源。三是远程教育成果少，教师们参与远程教育研究积极性不高。
篇二
一年来，我校在国家实施的农村中小学现代远程教育工程中，为了加强对现代远程教育工作的管理和现代远程教育资源，充分利用现代远程教育资源，与学科教学进行有机整合，有力促进了学校教学质量的显著提高。我校做了大量的工作，进一步推进了远教工作的迅速发展，现就我校远程教育工作总结如下
一、加强意识，健全保障机制
学校领导和全体教师充分认识到，利用现代远程教育资源，会迅速拓展农村教育的时空界限，可以迅速了解国际国内的教育信息，理解和掌握先进的教育思想，可以促进教学质量的提高。
1、教师意识到位
学校努力提升教师现代教育意识，通过学习、参观、培训让教师充分感受信息化给教学带来的重大变革，着力提高自身信息素养。
2、认真组织、精心安排
为了加强学校信息化工作，学校成立了由校长组长，以及其他任课教师为组员的信息化工作领导小组。
3、经费投入有保障
本学年来，学校投入了一定资金用于信息化建设确保学校信息化建设的硬件设施到位。学校还保证信息化软件的投入，每年用于购置软件、教师信息化培训、教育教研等方面的经费逐年递增。
4、健全各种管理制度
为了使远程教育项目工作常规化，从起步就有一个良好的开端，学校依据县教体局及学区安排，结合本校实际制定出各项规章制度，如设备设施管理制度、教师培训制度、资源使用登记制度、远程教育资源的接收、管理、收集制度及网络的维护等。学校制定了一系列的制度和奖惩措施，把教师的年终评比、平时的考核与远程教育资源的利用情况结合起来，要求每位教师每学期备若干节课的电子教案，上若干节多媒体课。
二、加大硬件投入，提高装备水平
信息化的建设，需要硬件设备的保障。因此，学校加大对信息化设备的资金投入，确保信息化的进程。计算机教室的更新之后，为教师使用计算机、学习操作计算机提供了硬件保证。这一系列措施都为学校更好地开展现代远程教育奠定了基础，为远程教育的应用提供了良好的物质保障
三、加强软件建设，提高信息化应用水平
1、开发信息技术课程
（1）学科课程
我校严格按照教育部《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》的要求开齐开好信息技术课，把信息技术课纳入正式课程，着力培养学生对信息技术的兴趣和意识，了解掌握信息技术基本知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理和应用信息技术手段的能力，学生基本具备应用信息技术手段来进行自主学习和探究学习的能力。
（2）开设活动课
开展丰富多彩的第二课堂和信息技术实践活动，如文字编辑、电脑绘画等，培养学生兴趣特长。让学生上网获取信息，使学生养成上网搜集资料的习惯，自发上网搜集有关资料，丰富学习内容，培养了学生自主学习的能力。
2、加强信息资源的整合
现代远程教育实施后，学校的资源十分丰富，有教学教育光盘，《师资培训》、《学科教学》等；有卫星数字、视频资源即空中课堂电视节目、优秀案例、课件制作等；由远教ip接收系统接收的资源。
四、注重培训，提高了教师运用远程教育资源的能力
有了优质的资源，不等于就有了高质量的教学，关键还在于能够把优质资源有效地用于课堂教学中。我校对全体教师进行有关远程教育知识的培训，学校专门召开了远程教育动员会，从思想上让广大教师了解远程教育，重视远程教育，认识到利用现代远程教育资源的必要性、现实性及长远性，在使用中体会远程教育实际意义，逐步达到人人爱远程教育、管远程教育，在教育教育工作中离不开远程教育。
我校建立了一套有效的培训机制，以校本培训为主要途径，落实培训计划，完成培训任务。学校组织多次大规模的培训，根据学校发展实际，培训内容尽量选择一些短、平、快的实用技术，让大家尽快进入角色，尽快适应环境，在实践中提高、在应用中精练、在回味中反思。培训内容如计算机基础应用、课件制作、internet网、远程教育资源应用、数字校园使用等，从而不断提高全员素质。目前，我校所有老师均能运用远教资源辅助教学，中青年教师大多具有信息的获取、分析、处理、应用能力和编制课件的能力。
五、加强资源应用的广度和深度，营造运用远程教育资源的良好氛围
1、以校本教研为依托，深化远程教育资源应用
随着基础教育课程改革的全面推进，我校利用远程教育资源，拓宽了校本教研的渠道。一方面利用光盘播放让老师观看课堂实录，优秀课例，专家点评，让老师们从中了解到新课标的精神，学习先进的课改经验。另一方面采用边学边练，练中提高的形式，即“上课—听课—议课—观优秀课例—写体会”和“观课例—上课—再观课例—再上课—写体会”既希望每位教师积极参与，可是，在大家惊叹资源富多彩的同时，却不知该如何将它们应用自己的实践工作中。学校出台了一系列具有可操作性的办法来强化应用。
2、重视资源的收集，实行科学分类保存
现代远程教育工程的实施，丰富了我校教育教学资源，转变了教育教学理念，开阔了视野，优化了教育教学手段，提高了课堂教学效率，促进了教育事业的发展。远程教育工程的实施，为学校教育教学事业的发展开辟了一条新的道路。我们将以这次创建为新的起点，努力探索，加快学校教育信息化的进程，不断推动教育现代化的实施，真正实现学校教育水平的全面提升。
篇三
农村党员干部现代远程教育是一项长期、艰巨、复杂的工作，我校远程教育工作组在乡党委政府的正确领导下，紧密围绕远程教育这个工作中心，不断开拓创新，推进各项工作。通过大家这一段时间的积极探索，努力实践，我校在提高教师素质、提高农村党员素质、提高农民群众农技技术等方面做了大量富有成效的工作，取得了一定的成绩。
一、学校领导高度重视远程教育工作，重视提高远程教育管理员的专业素质。
1、学校领导高度重视远程教育工作，始终坚持党的路线方针和政策，无违法违纪行为，在电教工作中，中心小学行政班子团结协作，以校长为龙头，副校长主抓，电教管理人员负责培训为主线开展远程教育工作。学年初制定出了我镇远程教育工作的总体计划。为使我乡远程教育工作能顺利有效地开展，教师、学生能开拓视野，丰富知识，活跃工作、学习情趣。在开展远程教育工作的过程中，学校领导经常亲自到各校进行工作指导，对这项工作进行规范化和管理。保证了远程教育工作有秩序、有计划、有方法地进行。
2、认真搞好技术培训，提高各站点操作员技术水平。
要让农村党员干部现代远程教育工作顺利的开展，让远教设备发挥其应有作用，体现其价值，首先就要使各站点的操作员的操作技术达到一定的水平，所以对各站点技术员的培训就显得尤为重要，村校站点操作员由于他们文化水平不高，对新事物的（特别是对远教设备中的高科技设备——计算机）接受能力不强，难学易忘，针对这一状况，我们采取单独指导的方式，指导之后再加强训练，强化记忆，从而一步步提高了操作员的操作管理水平。
二、充分发挥现有远程教育设备的作用，积极开展对教师的继续教育培训工作、对学生的多媒体教学工作。使远程教育、信息技术教育能较好应用于教育教学。
按照上级要求、根据学校实情，努力为学生营造了一个良好的远程教育环境。各项目点都积极地利用设备，促进教学。与此同时，各种管理规章制度也得以完善，教师严格按规章管理和教学，保障了设备的正常运行和使用。中心小学统一印发管理人员通讯录，成立互助小组，互相学习，取长补短。由于有些光盘播放点光盘数量有限，因此，我们在中心小学及村完小形成资源中心，在教师办公室、远程教育室内张贴光盘、软件目录，供教师和其它小学借用。形成资源互补，资源流动，达到资源共享。
远程教育是对教师进行培训的的方法。它实现了远程培训、远程学习。使教师们在千里之外就能获取到先进的教育信息，更新教育观念，开阔视野，丰富知识文化，帮助教师形成新的教育教学理念。我校利用每周二下午放学后有计划、有步骤地将下载的教育信息资源，组织教师进行培训。主要采取集体学习各分散指导实际操作两种方式进行培训。培训内容是与实践相结合，让每个教师动手操作，学会运用多媒体进行教学。通过培训教师接触到了新的教育方法，自己也受到了启发，促进了教学水平和教学质量。
除了对教师进行培训外，远程教育室还对学生进行多媒体教学，通过下载接收一些有助于教学的信息，整理加工，让学生观看，以提高学生的学习兴趣，培养学生的创新能力，开拓视野，丰富知识，使学生在现代化的教育模式中，愉快、高效地接受知识，接受学习。各校点都根据实际情况，按县电教室要求，制定出电教室学生学习计划。
三、广泛采纳群众意见，了解群众要求，认真实施“村校结合”，定期进行农村党群培训，努力提高农村党群素质，更好地服务于“三农”。
大多数人民群众由于文化水平的限制，他们最关注的问题还是怎样脱贫致富，增加收入，提高生活水平。多数群众需求一些关于种植和养殖专业技术方面的资料，对于这种状况，我们通过开展“一师帮一户”和“小手拉大手”活动满足群众需求，让群众能够真正感受到远程教育的好处的想法，利用互联网在各网站有针对性的搜索一些群众要求的资料，组织观看和学习。
四、远程教育工作的改革和今后的发展方向。
远程教育工作在全体教师的共同努力下，已取得了初步成效。在总结以往工作的基础上，我们逐渐创新，建立了一条适合我校远程教育工作的新思路、新方法。
1、加大经费投入，保证教学硬件设施和软件设施；
2、加大力度培训远程教育工作人员；
3、提高教师培训，让远程教育真正发挥主旨作用；
4、继续开展对学生进行多媒体教学。
5、加强“村校结合”实施力度。
总之，在今后的工作，我们将一如既往地坚持远程教育工作，加强对外学习，加强内部培训，更高效地利用远程教育设备学习先进的教育教学方法，提高教育教学质量，努力构建和谐市坪作贡献。
小学远程教育工作总结模板
利用远程教育网络资源进行教学，是一种融自学、函授、电视广播、网络技术等多种教学手段为一体的教学形式。我校的远程教育工作在上级领导的关怀下，在学校领导的支持下，工作开展顺利，效果明显。工作中，我们按照区教育局的有关要求，不断完善教学设施，积极充实管理队伍，注重教学过程的严格管理，促进教学活动的规范化和科学化，确保了远程教育的教学质量，取得了较好的效果。现将本期远程教育工作总结如下
一、完善设施，整合资源，创建优良的教学环境。
自从我校争取到远程教育试点学校以来，学校就投入了大量的资金和人力物力进行环境和资源建设。学校还成立了以校长赵义寿同志为组长的“远程教育工作小组”，并明确规定了职责和要求。学校投资上万元新增了一间多媒体电教室，购置了桌椅，设置了专门的远程教育资源接收编辑室，为了安全起见还装上了防护栏。健全了网络教室，与市电教管建立了长期、高速、大容量的网络连接。同时，我们还进一步改善了学校的网络环境，增加了联网的计算机，添置了复印、扫描、喷墨打印一体机、DVD、电视机，为组织、管理、备课、辅导提供了优良的条件。
二、形式灵活，方法多样，认真开展教学教研活动。
为了有效地组织学员按照各学科教学计划听课学习，我们采取多种方法和形式开展教学活动。
（一）在统一的时间进行讲授。一方面，根据教师情况，我们选择了部分重点内容进行集中讲授；另一方面，我们安排那些在家里有计算机的老师在家里自学。为了防止网络冲突、意外中断等故障，我们将各年级课程全部下载，并制作成光盘映象，将课后练习题、复习题下载打印，建立了教学资料库。时间、人员、课件、练习四集中，极大地提高了单位时间内的学习效率。
（二）按统一的计划自主学习。在网络技术普及迅速、比较发达的今天，我们鼓励具备计算机和网络条件的老师直接上网学习。
（三）、扎实抓好培训工作。
百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。学校要充分运用信息技术教育整合各学科的教学，以信息技术教育促进素质教育，全面提高教育教学质量，教师的信息技术教育观念和计算机应用能力是关键。因此我校重视对教师的现代信息技术培训工作。
（1）抓好教师的培训
本期来我校积极参加上级的培训活动。校本培训搞得轰轰烈烈，每周星期二的固定培训和星期四的自培都是微机室最热闹的时候。难怪不得我校新来的教师会这样说。“有这样的学习环境，想不成为高手都难。”经过培训，现在我的全体教师基本都能熟练地利用金山文字（word）编写教案、编排试卷，会用电子表格统计学校成绩，会利用powerpoint制作简单的多媒体课件，
（2）抓好对学生的培训。有微机网络教室的项目学校，每周开设1节信息技术课，系统地对全校学生进行电脑知识及操作技能的培训。儿基会项目学校都是小学，由于电脑少不能开班培训，便成立“电脑学习兴趣小组”，有计划的对学生进行培训，尽可能多地培训学生。现在每所项目学校都培养出一批学生骨干，他们能较熟练地操作电脑，成为学生中的“小教师”。
（四）按时做好远程教育资源的接收和整理工作
为保证我校的卫星接收、电脑等远程教育设备正常运行，我校组织一批责任心强、电脑硬件维护技术水平高的教师组成技术支持小组来管理，由技术支持小组成员分工包干，对设备进行经常维护，使我校的远程教育设备时常运行在最佳状态。
（五）、组织开展运用优质教学资源进行课堂教学实践与课程整合的研讨工作。
在区教仪站的组织和领导下，我校积极开展运用优质教学资源进行课堂教学实践与课程整合的研讨工作。学校要求每位教师每个学期听远程教育示范课不少于10节、参加远程教育研究活动不少于10次。学期初由教导处安排、教研组具体落实，在全校范围内组织广大教师收看教育卫星播放的优秀课例，播放项目配套的多媒体教学光盘或将光盘有计划地发给老师拿回家去播放观看，运用卫星接收下来的同步课堂、示范课等优质教学资源进行课堂教学实践。由骨干教师带头上远程教育移植课、示范课，带动广大教师参加运用远程教育资源进行教学研究，更新教育理念，改进教学方法，提高课堂教学质量，推动了教学改革的步伐。
由于我们的工作做得踏实实在，老师们又能刻苦钻研，本期我校率先迎接了区教仪站的远程教育应用能力检测。全校13名教师顺利通过检测，合格率100％。
我们的工作虽然取得了一些成绩，但离远程教育先进校的要求还有较大的距离，集中学习时的师生互动等方面还有待深入研究和加强。我们决心一如既往地强化管理，不断改善条件、改进方法，密切配合上级领导部门，使远程教育模式下的学历教育质量得以进一步提高。
远程培训感言精选
当在毕业之际或者军训结束的时候。感言也可以帮助我们见证每一个值得记录的时刻，有没有比较好的感言给我们参考呢？以下内容为笔稿范文网小编整理的远程培训感言，更多信息请继续关注我们的网站！
远程培训感言【篇1】
20x年暑假期间，本人有幸参加了地理新教材的培训，此次培训时间虽短，但收获也不少。特别是各位专家在谈到经过课改的结果看新的课程标准和教材给我们中学地理教学改革带来了无限生机，极大地调动了广大中小师生的积极性，培训中，众多的新的观念和知识一下子扑面而来，脑子里装了很多的感想，下面就简单谈一下我的感想：
一、以学生发展为本
通过参加这次地理远程研修培训，使我深刻地认识到教学过程中要“以学生发展为本”的课程理念。“以学生发展为本。强调课程设置要基于学生的生活经验，适应学生的身心特点和发展水平。课程建构的主导，不是学科知识的给予而是学生能力的发展，这种课程理念，并非否定学科知识在教学中存在的必要性，而是给它以新的内涵：不再把知识和技能视为仅供记忆和存储的定论，而认为知识源于生活用于生活，不再认为知识只有确定的意义和客观的尺度而认为它还具有不确定的意义和主观的创意，基本质在于运用它进行创造性思维，并由此构建出新的意义，不再把知识的呈现视为唯一的任务，而要以提高学生素质的观点来把握学生的发展，给予他们自主学习的机会，培养他们独立判断王动选择的能力和品质，由此可见，在‘‘以学生发展为本”的课程理念指导下，教材从结构设计到内容表述，都更加注重学生的感受与体验，学生的学习兴趣与能力，从而真正实现教育向学生生活的世界回归。
二、自主学习、授之以渔。
向往自由、当家作主是每个人的天性。我们必须尊重学生的自主选择，才能更好地发挥他们的积极性和创造性。“填鸭式”、“满堂灌”只会挫伤他们的积极性，限制他们的自由发挥，同学们学到知识但不会学习。与之相反，启发式教育以学生为中心，倡导学生自主学习、探究学习、合作学习，老师只是把学生领入知识的大门。学不学和怎样学都是学生自己的事。这给老师和学生都带来了更多的自由和选择的空间。
三、联系生活、回归自然。
“学习对生活有用的地理知识”是初中地理新课程标准中非常重要的理念。著名的教育家陶行知曾经说过“生活即教育”。“生活中处处有地理，地理知识就在我们的身边”。在七年级上册地理教学中，有许多“生活地理”的内容，这些看得见、摸得着的地理内容，学生容易接受，便于理解。例如，夏季的白天，站在海滩上的人感觉地面“好烫”而水中的人则感觉“水里还是凉的”，晚上情况相反；冬季感受与夏季相反。
四、立足于学生的全面发展和终身发展
实施新课程标准，要求课程的设置，课堂的教学必须立足于学生的全面发展和终身发展。传统的地理教学偏重地理知识的传授而忽视学生的地理学习过程。这就要求我们及时变革传统的“知识本位”、“学科中心”的地理教学，努力创设贴近现实生活，切合学生实际，注重人文关怀的全新地理教学。在教学中着眼于提高学习兴趣，培养创新思维。
五、加强学习提高自己的专业知识和理论水平
在这次远程研修学习中，我按时观摩学习了每一个专题的讲座，认真听取了专家们对教学的指导和解读。对每一个专题的问题都和老师们进行了探讨，同时按时完成了作业。积极参与交流，广泛阅读了老师们提交的作业及发表的文章并及时做出评论。认真阅读了每一期班级简报。反复研究了各个专题中的每一个案例，对案例中教师所讲的内容和授课形式都作了认真的记录。大量的视频片断，很符合我们的课堂教学。通过与老师们之间的相互交流、切磋，使自己转变了观念，知道了学习的重要性，只有通过培训才会促进自己的专业知识和理论水平。我要把这些科学的理论与方法应用于我的教学生活中。六、转变自己的角色
这次培训使我懂得：新课程不仅要求教师的观念要更新，而且要求教师的角色要转变，教师再也不能把知识传授作为自己的主要任务和目的，把主要精力放在检查学生对知识的掌握程度上，而应成为学生学习的激发者、引导者、组织者和合作者。课堂教学应创设民主、平等、自由、和谐的教学气氛，形成一个无拘无束的思维空间，让学生处于一种轻松愉快的心理状态，来积极思维与想象。七、学会欣赏学生、赏识学生"为了每一个学生的发展"是新课程的核心理念。为了实现这一理念，教师在尊重学生的同时，还要学会赞赏每一位学生。尤其要注意赞赏那些智力一般，成绩一般，性格内向，胆怯的学生。这样做，会有不少惊喜的发现。我们老师不要吝啬你的表场，学生的心灵是纯洁透明的，天真烂漫的，十分在乎老师那本来就不多的表扬，而伤心于老师的批评与指责。我们要学会欣赏学生、赏识学生、努力作学生智能的催化剂。八、注重培养学生研究有关地理问题的能力
培养学生运用地图、照片、统计图表、统计数据以及进行各种社会调查，课外观察所得到的资料来进行分析、综合、推理、判断，进而阐明和研究有关地理问题的能力。
培训虽然结束了，但学习和思考并没有停止。我将不辜负学校领导的关心帮助和悉心指导，在今后的工作中努力改善自身，勇敢迎接更多挑战
远程培训感言【篇2】
今年暑期我有幸参加了为期6天的远程教育培训。在这6天里，我们与专家老师的教学理念进行了一次亲密接触，听取了专家及各位同行的各种观点和见解，更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，反思了以往工作中的不足。作为一名语文教师，我深知自己在教学上是不成熟的，在教学过程中还存在太多的问题，但是经过这一段时间的学习，我特别对口语交际和习作教学方面有很大的收获。现就这两方面的内容谈谈自己的收获：
一、“口语交际，让学生‘动’起来”。
首先要让学生想交际，然后让学生能交际。这一主题我觉得讲得非常好，因为在我们的口语交际课堂上，许多学生都好像无话可说，或者每次就那么几个优等生发言，老师都感觉到很无奈。怎么办呢？经过专家的讲解，我才感觉到是我们老师没有把学生的交际兴趣调动起来，学生不想交际。老师上课的时候不能死板教条，要根据学生年龄特点和生活实际去激发学生的兴趣，比如选择有代表性的、学生喜闻乐见的内容，或者班里、校内、或生活中近期发生的事情为内容，为学生营造交际氛围，创造交际契机，可以做到无中生有，引发他们想说，利用多种形式进行师生互动、生生互动，这样才能形成交际网，从而激发大多数学生想交际。学生想交际了，还要能交际，我想也就是要会交际。教师要给予一定的引导，可以模拟真实的情境，让学生把做过的事表演出来，通过组内交际、全班交流来再现情境，在交流的过程中，学生展开了交际活动。我想这个过程能使老师轻松地完成教学任务，使学生愉快地进行了交际活动，提高了口语交际的能力。
二、“让学生快乐有效的作文”。
是啊，习作教学也是老师们非常头疼的，农村学生由于读书面有限，阅读量达不到，对外面的世界了解少等因素，上好习作课是非常困难的。有些写事的、写人的习作在三年级、四年级或每个学段都有，有些学生写起来觉得没什么可写的，三年级时写的是那件事，四年级时还写的是那件事，好像发生在自己身上的事就那么一件似的，这样的作文自己写着也烦，老师看了也头疼。怎么办呢？听了专家的讲解，我觉得可能还是我们老师没有抓住孩子的心理，引导方式不对造成的吧！
农村孩子虽然见得少，但肯定也会有许多难忘的事，这些事需要老师去恰当的引导，如在学校里和老师之间的事、和同学之间的事，在家里和父母之间的事、和哥哥姐姐、弟弟妹妹之间的事等，或者内容选取插秧、收稻子、做饭等题材，在老师的正确引导下，学生肯定能写出自己的作文。所以说习作要贴近儿童的生活才有意义，才能返璞归真。把游戏穿插在作文教学中，摆正游戏表演的位置，使游戏在作文教学中起到玩玩说说写写的作用。有效、到位的指导是学生习作成功的扶手，对每一种类型的习作指导，都要给学生具体的、抓重点的进行指导，慢慢使学生掌握方法，老师要耐心扶持，使其获得成功。
通过这次培训，我受益匪浅，真正体会到教师的课堂教学其实也是一种艺术，它要我们教师用心去浇灌，才会开出美好的艺术之花。学习之后，才感到自己还有许多需要学习的地方，不过我有信心通过自己的不懈努力和学习，尽快地提高自己的专业知识和教学水平，从而真正成为一名合格的教师，让自己的教学生涯也因此而更精彩。我们一定要抓住机遇，努力提高自己的业务水平，立志成为一名成功者！
远程培训感言【篇3】
为了增增强远程培训的时效性和针对性，我于20xx年7月参加了教师远程培训班。学习了“实现信息技术与学科教学的整合、优化教学是教师永恒的追求、班主任工作彰显智慧与爱心、修为人师与把育人作为追求的目标、他山之石。学到了建立自己的博客，提高了制作ppt的技巧；感悟到了如何提高课堂的有效教学性；如何管理好学生；怎样做好学生的心理健康问题；怎样进行案例研究等内容，这些内容知识，让我感受到浓浓的师爱；网上互动互动交流——为教师提供了交流舞台，让我们感受到教师的实践智慧；《班主任工作智慧》，让我们感受到班主任的管理艺术。
这次培训活动，进一步提升教师的教育教学水平，促进教师专业化发展水平的提高，进一步培植健康、和谐的教育文化。下面我具体总结如下：
一、加强学习，保证质量
我为了在这次培训中有大的提高，努力实现“提高教育理念素养”与“切实转变教育观念”相结合，“掌握知识”与“运用知识”相结合，“看”与“做”相结合，“培训”和“教研”结合，不断提高我的工作效率。我根据《教师远程培训课程设置方案》的有关规定，结合本人实际，制定学习计划、学习时间表。并且做到专家上课前自学本模块内容，使自己听课时带着问题去听、去与专家的经验作比较。最后我还利用周末时间，不断思考专家提出的问题，做到对问题的解决一丝不苟。由于培训前做了充分准备，培训中认真思考，及时完成作业，保证了此次培训的质量。
二、培训后的收获
1、更新了观念
通过培训，本人的教育理念得到了更新，拓宽了教学思路，对新课程的认识与实践都有了一个质的飞跃，对自身的素质提高有很大的推动作用。
2、开阔了视野
培训让我获得了很多的信息,开阔了视野,同时为今后的工作打下了坚实的基础，许多教师都表示培训学习不但学有所获，更重要的是一定要做到学有所用，把学到的知识应用到今后的教学实践中去，
3、为以后的教学搭建了交流的平台
这次网络培训虽然时间紧，但经过努力我完成了学习的任务，特别的是有了一方小小的天地里，在这里智慧与思想发生美丽的碰撞，实践与探索实现亲切的交融，教师专业素质得以提升；这里是交流的平台，是学术的天堂，是展示教师个性的舞台。虽然在六月要考核了，但我看重的是六月以后的无限时光，我将与广大的教师朋友在博客这个大舞台上尽情地交流、学习，为教育质量的提高坚持不懈。
4、提高了信息技术与学科教学的运用水平。
这次培训虽然只涉及到课件ppt制作的技巧，但这些技巧还是初步的，我在学习了模块一后，进一步练习，提高了使用ppt的技术。特别是在学科教学中，促进了我的教学，提高了课堂教学的有效性。
5、让教师关注了学生的心理健康
以前的培训，要么关注技术，要么关注理念。这次培训是一种综合素质的培训，它要求教师全方位地了解教育对象、教育过程。特别是关注了学生的心理健康，把学生的心理健康摆到了比较重要的位置；关注了现代社会的独生子女问题，让我培训了一次心理学，学到了教育特殊学生的一些方法。最重要的是让我感到：加强小学生心理健康教育已是当前教育中的一个大问题，我们人秋教育人一定要重视学生的心理。
远程培训感言【篇4】
本学期，本人有幸参加了地理远程的培训，此次培训时间虽短，但收获也不少。特别是一些专家对教学内容的解读和教学案例的分析，极大地调动了广大中小师生的积极性，培训中，众多的新的观念和知识一下子扑面而来，脑子里装了很多的感想，下面就简单谈一下我的感想：
一、以学生发展为主体
通过参加这次地理远程研修培训，使我深刻地认识到教学过程中要“以学生发展为本”的课程理念。“以学生发展为本。强调课程设置要基于学生的生活经验，适应学生的身心特点和发展水平。课程建构的主导，不是学科知识的给予而是学生能力的发展，这种课程理念，并非否定学科知识在教学中存在的必要性，而是给它以新的内涵：不再把知识和技能视为仅供记忆和存储的定论，而认为知识源于生活用于生活，不再认为知识只有确定的意义和客观的尺度而认为它还具有不确定的意义和主观的创意，基本质在于运用它进行创造性思维，并由此构建出新的意义，不再把知识的呈现视为唯一的任务，而要以提高学生素质的观点来把握学生的发展，给予他们自主学习的机会，培养他们独立判断王动选择的能力和品质，由此可见，在‘‘以学生发展为本”的课程理念指导下，教材从结构设计到内容表述，都更加注重学生的感受与体验，学生的学习兴趣与能力，从而真正实现教育向学生生活的世界回归。
二、倡导新的教学模式
向往自由、当家作主是每个人的天性。我们必须尊重学生的自主选择，才能更好地发挥他们的积极性和创造性。“填鸭式”、“满堂灌”只会挫伤他们的积极性，限制他们的自由发挥，同学们学到知识但不会学习。与之相反，启发式教育以学生为中心，倡导学生自主学习、探究学习、合作学习，老师只是把学生领入知识的大门。学不学和怎样学都是学生自己的事。这给老师和学生都带来了更多的自由和选择的空间。
三、基于学生的全面发展和终身发展得教学
实施新课程标准，要求课程的设置，课堂的教学必须立足于学生的全面发展和终身发展。传统的地理教学偏重地理知识的传授而忽视学生的地理学习过程。这就要求我们及时变革传统的“知识本位”、“学科中心”的地理教学，努力创设贴近现实生活，切合学生实际，注重人文关怀的全新地理教学。在教学中着眼于提高学习兴趣，培养创新思维。
四、不断提高自己的专业知识和理论水平在这次远程研修学习中，我按时观摩学习了每一个专题的讲座，认真听取了专家们对教学的指导和解读。
对每一个专题的问题都和老师们进行了探讨，同时按时完成了作业。积极参与交流，广泛阅读了老师们提交的作业及发表的文章并及时做出评论。认真阅读了每一期班级简报。反复研究了各个专题中的每一个案例，对案例中教师所讲的内容和授课形式都作了认真的记录。大量的视频片断，很符合我们的课堂教学。通过与老师们之间的相互交流、切磋，使自己转变了观念，知道了学习的重要性，只有通过培训才会促进自己的专业知识和理论水平。我要把这些科学的理论与方法应用于我的教学生活中。
五、注重培养学生解决地理问题的能力
培养学生运用地图、照片、统计图表、统计数据以及进行各种社会调查，课外观察所得到的资料来进行分析、综合、推理、判断，进而阐明和研究有关地理问题的能力。
远程培训感言【篇5】
远程教育培训是提高教师素质和专业水平的一种重要途径，解决了我们教学中的很多困惑，我们可以通过看视频学知识，可以和全国各地同仁交流思想，寻求解决问题的方法，对我们今后教学是十分有利的。
通过学习，我会在一下方面努力改进：
第一，对教师有重新的认识，从师生关系来看，新型的教师是复合型的育人者和引导型的促进者，从教师的角色来看，教师是自主型的学习者和开拓型的探究者，因此，在今后的课堂上我要积极发挥学生的主动体性，积极地引导他们探究问题，在师生关系上我会关心学生的学习，还有生活问题，成为他们成长路上的指导者。
第二，在教学中关注学困生，以前总是在做提优的工作，却不怎么关注学困生，通过这次培训，让我认识到他们的重要性，今后我会在课堂上多关注他们，多提问，问题不要太难，多鼓励，帮他们树立信心，相信自己能行，作业要分层布置。
第三，教师要尊重学生的个性差异，去年我带的是三年级，学生很调皮，我总是对他们很严厉，课堂上教育，而今年我带的是六年级，开始我还是以去年的教学方法，后来发现根本不行，六年级学生得注重单独谈话，所以说，我们得尊重学生的差异，是每个学生在全面发展的基础上比较充分发挥自己的潜能。
第四，学会倾听学生的心声，我要学会用真诚的态度倾听学生的要求，倾听学生的情感思想，倾听学生的困惑，这样才能拉近师生距离。
总之，培训是一项有意义的工作，我喜欢，我将不断努力学习
教师研修个人工作总结模板
从事教育工作的教师需要不断地学习，以适应社会的需求。下面小编就和大家分享教师研修工作总结，来欣赏一下吧。
教师研修工作总结
本学期我努力工作，为了使自己在研修中不断提高教育教学水平，加强自己的业务潜力，提高自己的综合素质，从各个方面不断提高完善自己。为了更好地开展以后的工作，现就以下方面做如下总结
一、不断提高业务水平
我树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学新规律。钻研教材，写好每一个教案，上好每一堂课，多听同组同事的课，多学习别人的优点和长处。另外，为业余时间多学习信息技术，适应现代教学的要求。
二、不断加强学习
只有学习，才能不断进步和成长，让学习成为提高自己的渠道，让学习成为我一生的精神财富，做一名学习型教师。所以，我就多读书，多学习，多写读书笔记。
三、学习运用科学的教育教学模式
在课改的课堂教学中，不断探索适合学生愉悦学习的好的教学模式，向同组的老师学习先进教学方法。尤其在阅读教学中，我注意学习其他老师的先进经验，让学生在朗读中感悟，提高阅读潜力。、培养学生课堂上会静下心来思考的潜力。有些同学的特点是比较浮躁，在问题面前不知从哪儿下手回答，甚至没有读清问题的要求，就开始回答。这学期我在课堂上引导学生在这方面有所提高。、善于总结自己在教育教学中的点点滴滴，严以律己，从小事做起，当学生的表率。从小事中总结大道理，不断改善自己的教育方式。
四、用心参加上级领导组织的各项教育教学学习活动，提高自己的教研潜力。用心订阅对教育教学有帮忙的刊物，学习其中先进的教育教学经验，不断提高自己的教育教学水平。、在课改中，多和同组的老师一齐备课，一齐商量课堂中出现的问题。尤其在阅读教学中，多向有经验的老师请教，在课堂中怎样激发学生的阅读兴趣，怎样培养学生探究性的阅读潜力，最后提高学生的写作水平。
五、勤思考，多动笔
每周坚持写教学心得;能够是备课心得，也能够是教学体会，能够写课堂教学方法实施体会，也能够反思上节课存在的问题，然后找出好的方法解决它。善于积累总结教育教学中和班级管理中的一些典型的事情。从这些事情中，不断反思自己的教育教学行为，对于好的做法积累经验，对于不好的做法及时反思及时改正。以此提高自己的教育教学水平。
在以后的研修中，我会继续努力学习，让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日必须能盛开绚丽的鲜花。相信在我的教学生涯中必须能更上一层楼。
教师个人研修总结范文
从事教育工作的我需要不断地学习，以适应社会的需求。本学期，我从自己的教学实际出发，不断养成自我学习与自我反思的习惯。从自己的教学中寻找突破口，为了以促使自己今后的工作再上一个新台阶，现总结如下
一、能够按时参与校本研修活动，并做好记录，并认真撰写心得体会，在学习中不断充实自己，提高自己的理论素养。
1、开展有效课堂教学研究， 提高课堂教学质量。我们三年级组认真开展高效备课，高效课堂教学、高效作业设计和批改的研究，我严格要求自己，在每周听一节课之后，会与同组的老师共同讨论分析，取长补短，发表自己的见解，这使我受益匪浅。使自己不断走向成熟，给课堂注入更多的活力，取得更大的效益。
2、自我反思及案例。反思，是教师提高教学水平的一种有效方法，反思自己的备课;反思上课时遇到的问题，自己是怎样处理的;反思自己本节课有哪些比较满意的地方或者有哪些不足。经过不断的反思与积累，自己确实掌握了很多第一手材料，悟出了一些道理，丰富、完善了自己的课堂，最大限度的调动了学生学习的积极性与主动性。而且，注意做好课堂实录，并整理成文字材料及时上交。
二、参加多种研修模式，全面提升自我素质
1、积极参与校本及研训中心研修活动，认真聆听专家的指导，多看看同行们对于课堂教学改革的认识和思考，并对自己感兴趣的话题发表评论，及时与各位沟通交流，增长自己的见识，开拓自己的视野，使自己能够更及时的了解外面的世界。
2、自主学习模式。我学习教学理论、自我反思，找出自己在某一方面的不足，然后制定计划，并实施计划，以弥补自身不足，提高自身能力。
三、研修内容丰富多彩
1、加强师德培养。教书育人，师德为本，我能够做到遵纪守法，爱岗敬业，为人师表，自尊自律，廉洁从教，团结协作，积极进取，勇于创新，尽量使自己成为学生、家长、社会满意的好教师。
2、新课程理念研修。本学期我继续把学习、实践、验证的新课程理念，作为师资研修的重点任务来学习。课堂中根据教学实际,反思如何调整教学策略;课后反思自己的这节课达到了什么目标，用了什么教学策略，有哪些成功之处等，寻找课堂教学的优点与创新之处，寻找问题与不足，捕捉隐藏在教学行为背后的教育观念。
总之，在工作中，有收获的喜悦，也有困惑的苦恼。路漫漫兮修远兮，吾将上下而求索，为教育事业奉献着无悔的人生。
幼儿教师研修总结范文
作为一名幼儿教师，首先，我喜欢这一职业，那么，幼儿教师的职业素养该如何培养呢?作为幼教工作者我们要遵守道德，恪守法律，珍惜自己的职业，这是一个美丽的职业，与幼儿朝夕相处，他们能在工作中带给我们快乐，那么，我们就要和幼儿一起享受这种幸福，珍惜自己的职业。
教育在不同经济和社会中发展变化，所以教育《纲要》也在不断改变，现在，教育《纲要》的目标已有不同，新《纲要》提出我们要将幼儿的态度与习惯放在第一位，其次才是能力与知识的培养，有句俗话;良好的态度是至关重要的，所以我们要将它放在第一位，在这里，令老师有一句话让我记忆犹新，让幼儿园的每一面墙都说话，这里的每一面墙包括对话的墙面，互动的墙面，展示的墙面，变化的墙面，让幼儿处处学知识，感受幼儿园的快乐，满足孩子所需，放开孩子的手脚，给孩子以挑战。
教师在幼儿园承担着重要的教导作用，而我们要用一辈子的时间准备一节课让幼儿受益于各方面，让幼儿学会独立学习，应用学习，探究学习，交流合作能力和品质的学习，作为老师，我们要上有创新的课，而创新就要远离平衡态，要想远离平衡态就要熏陶和培养人们的质疑精神，在教学中力求提高教学质量和效果，向每一节课要效果，照顾每一位幼儿，每一节课都有不足之处，而老师就要进行不断的反思，从而提高自己的教学水平，一个教师的成长离不开经验和反思，在备课时，要使新的教学设计建立在对过去经验教训的提高，一个老师不仅要会对幼儿讲，更要学会对大家说。
幼儿老师承担的责任有很多种，每一个幼儿高兴的来到幼儿园，而我们的责任则要保护他们的安全，教导他们提高安全意识，学会自我保护，从一日常规开始，从各方面加强幼儿园安全工作，让我们的小朋友做一个健康，快乐的宝宝，在健康方面除了生理健康，心理健康和社会适应良好外，还要加上道德健康，只有这四个方面的健康才算是完全的健康。
在这次的培训中，听到了各位同行前辈的经验之谈，我倍感荣幸，在以后的工作中，我会努力学习，加强自己的专业素养，丰富自己的实践经验，
我相信在不久的将来，我将会成为一名优秀的幼儿教师。
幼儿园校本研修工作总结范本
篇一
我们深深地认识到学校的发展应以人的发展为中心，是以教师和幼儿为中心的发展。而教师的发展与成长是学校发展的核心，因为孩子的发展与成长，归根结底，还是要靠教师素质的优化与提高。本学年度，我们在贯彻领会县托幼办、研训室关于校本培训的一系列专题辅导讲座后，在园长的引领下，坚持以发展为主题，以创新为动力，在师训工作中取得了一些成效。
一、规范师德，凝聚人心，提高队伍素质
拥有一支强有力的师资队伍是实现幼儿园可持续发展的保障和基石，所以幼儿园始终把培养高素质的教师队伍作为重中之重的工作，通过教师基本功训练、社区家园师生才艺展示、相互听课评课等活动，切实提高教师的教育教学能力。
1、坚持持证上岗，学历达标率高。园内在编教职员工33人，全部持证上岗，学历达标率为100﹪。在编22名教师中，本科学历（包括再读）占85﹪，中高级职称比例为61﹪。高级保育员比例占50﹪，3名营养员均为高级工。
2、师德规范，凝聚力强。我们通过师德演讲，提高教师的团队意识、责任意识和主人翁意识。幼儿园还充分发挥工、党、团组织的作用，积极组织教职工开展丰富多彩的活动，如教工运动会、联谊会、外出参观考察活动、才艺比赛、演讲比赛等等。在幼儿园各类展示活动、各级比赛的过程中，全体教工齐心协力、团结合作，大家心往一处想劲往一处使，放弃节假日，在幼儿园加班加点，没有叫苦喊累，教职工队伍凝聚力和战斗力明显增强。
3、分层培养梯队带教
我园建立起了教师分层培养梯队带教的管理机制，充分发挥出特长教师、骨干教师、高级教师的带教作用，每周师徒各听一次课并互评，每周指导一次班务管理和家长工作，每学期师徒各公开一次教研课，扎实有效地开展好师徒带教活动，有力地推进了不同层次教师的成长。目前我园已有学科带头人一人，县级骨干二人，园级骨干多名，教师的总体水平迅速提升。
二、教、学、研合一有效推进新课程实施
全园教师参与教育科研的热情高，科研兴园的意识强，初步形成了人人参与各个实践的教科研氛围。园长亲自挂帅，科研、教研组长具体负责，每月进行教科研小组例会，推进课题的进程。同时我们还加大内体改方案中教科研奖励基金，设立立项奖，参与奖，提供课题活动经费以及课题获奖经费等，保障科研课题的顺利完成。
我们建立市、县、园三级课题管理网络，课题内容丰富，有上海市家教课题，有围绕艺术教育研究的县级重点课题，还有幼儿健康保健课题等等。我们加强课题的过程性管理，教师们以教研组为主阵地、以教学月实践为契机，紧紧围绕幼儿园龙头课题加强课题的研讨实践，确立集体教研课题，借助教研组力量共同学习，分别实践，并在学习实践研讨中，一步一个脚印地解决着课改中面临的实际问题。
如我们进行了“主题背景下环境创设”的研究，让环境贴近幼儿，适合幼儿的年龄特点；让环境与幼儿对话，增强幼儿在环境创设中的参与互动性；让环境启发幼儿，利用废旧材料创设操作性强的活动区等等。
我们进行了“如何为幼儿建立成长档案”的研究，并在实施过程中不断调整充实和完善。在记录幼儿发展状况的同时，为教师有效实施新课程提供了有力地支持，更为家长提供了感受幼儿学习方式、了解幼儿发展过程、共享幼儿成长喜悦的窗口，使家长能有针对性地支持孩子发展。
我们还进行了预设与生成的学习研究，重在革新教学方法，尊重幼儿的自主学习，重视探索性、体验性的学习方式的运用，使幼儿能根据自己的兴趣、经验水平、思维方式能动地与周围的人、事、物进行最直接的“对话”，自主地建构经验，教师以有效的引发策略、支持策略、回应策略推动孩子的发展，使幼儿的学习更自主、更快乐、更富有意义。
篇二
校本研修是教育工作的重要环节，它包括校本教学研究、校本教育研究和校本教师培训，旨在通过开展一系列活动促使教师不断成长，提高教师队伍的整体素质。在关注学生发展的同时，更加关注教师的发展。校本研修作为学校的一项重要工作，我们学校不断学习、研讨，立足校情，踏踏实实走出了一条研修探索之路。现将具体工作总结如下
一、强化师德，提高认识
终身学习是新时期教师职业道德规范赋予教师的神圣使命，也是促成教师专业成长的重要途径。对于学校来说，教师的专业能力决定着学校发展的命运和方向。当前，部分教师职业懈怠意识倾向严重，认为已有的知识已能满足学生的需要，使得教师不重视学习，对校本研修持抵制态度。为此，我园利用政治学习和业务学习等一切可以利用的机会，反复强化对校本研修的认识，使全体教师充分认识到校本研修的重要意义，把大家的思想统一到校本研修的认识上来，从而积极参加校本研修活动，使自己成为校本研修的真正主人。
二、搭建平台，提升师能
（一）加强业务学习，更新教育观念
为引导教师学习教育教学理论，更新教育教学观念，我园制定了教师业务学习制度。为提高教师集中学习的效果，教师主要通过“学、看、议”活动来充实学习内容。即学习课程准标和各类报刊杂志上有关课程改革等方面的文章；组织观看优质课课堂实录；评议观看收获和当前教学中的困惑。
（二）推行随堂听课，诊断课堂教学
课堂教学是教学质量的生命线，是校本教研的主阵地。如何提高各学科课堂教学效率，是我们一直在思考研究的问题，我园实行随堂推门制，为了能及时了解教情、学情，诊断课堂教学中存在的问题，并能作出及时的调整，我园规定校委会成员每周至少听两节课，教师每周听一节课。听课后及时交换意见，对教学中存在的问题提出整改意见。这样的听课活动自开展以来，我们发现，大部分老师都能静下心来钻研教材，能认真上好每一节课，尤其加速了青年教师的专业成长。
三、专业引领，促进成长
新教师是幼儿园的生力军，是幼儿园的未来，为了提高我园新教师的综合素养，促进新教师专业成长，努力造就一支高素质新教师队伍，我园要求新教师制定一年入门、三年达标、五年成为骨干的专业成长规划，并努力为他们搭建成长的平台。
1.抓教学基本功比赛，技能大赛、等比赛，以赛促练，掀起新教师苦练基本功的热潮。
2.继续实施“师徒结对”活动，使新教师在指导老师的带领下，言传身教，健康成长，督促新教师在业务上尽快入门并缩短走向成熟的路程。
3.为新教师的成长搭建平台。为新教师外出学习、观摩等提供强有力的物资保障。
4.成立了以园长为班长的新教师读书班。要求新教师每天保证半小时以上的研读，每月至少写好一篇有质量的读书心得；要求新教师做到“勤读、勤做、勤思、勤写”，在读书的基础上，结合自身教育生活实际，撰写读书心得和论文；开展形式多样的读书活动，如读书研讨会等活动，让更多的老师读书，在读书中真正成长起来。
校本研修是一项关乎学校发展的系统工程，我们在摸索中实践着，在实践中摸索着，也遇到了不少困惑，出现了不少问题。
1.师资缺乏，专业教师缺少，校本活动难以有效开展。
2.教师问题意识不强，教研活动缺乏针对性。
3.学校所受干扰较多，影响校本研修的深入。
今后，我们将努力克服各种困难，继续以新课程改革为重点，以提高教师教育教学水平为主线，不断开发校本研修内容、创建校本研修的新形式，为青年教师的成长提供广阔的舞台，开创我园校本研修的新局面！
篇三
校本研修的最终目标，是广大教师思想方式、行为方式的改变，是深层次文化内涵的发展。最重要的是，校本研修应该让一线教师能够“跳起来摘到果子”，这样，教师就在分享成功的喜悦中，有了一种“主人翁”的意识和态度，就更容易深入到教学现场，说真实的话，想身边的事，解决一些实际的问题。只有这些讲实际、求实效的做法，才使得校本研修的深入有了“质”的保证。
为了加强新形势下师资队伍的建设，促进教师全面提高综合素质，根据教师继续教育的总体要求，我园把校本培训工作的重点放在提高教师师德和教育教学能力方面。先对前期工作做如下总结
一、倡导学习——营造研修氛围，努力做好校本培训工作
1、重视校本培训的规划。
园内成立校本培训领导小组，制定了切实可行的校本培训工作计划，培训内容主要包括以提高教育教学能力为目的的知识、技能培训；以现代教育技术为内容的理论及实际应用培训；以提高科研水平为目的的读书研讨培训，努力探索培训、教学、科研一体化培训模式，从而促进教师教育教学综合能力的提高。
2、专业引领，搭建平台。
我们从以下两个方面给教师提供学习机会
（1）园内开展新老教师传帮带活动，实行“带教制”，要求大家互相听课，汇报交流教学情况，形成大家都深入课堂，研究教学的良好氛围。
（2）园外走出去请进来。一是有计划地安排教师外出学习听课，尤其是一线青年教师在政策上给予倾斜，让他们接受高层次、全方位的系统培训，促使他们尽快成长。二是给青年教师搭建一个锻炼的舞台，组织开展了“青年教师基本功大赛”，另外，还邀请了教研员来我园听课、座谈。使“专家引领”在我园校本研修中得到了有效的开展。
3、以书交友，充电提高。认真开展教师读书活动，要求教师认
真研读教育类书籍并撰写读书笔记，提升了老师的理论水平和教学能力。
二、转变教师观念，提高教学能力
1、立足教研组，抓住主阵地。
教研组是开展校本研修的中间力量与基本组织。学校要求每一位要教师主动参与各类教研活动，主动与同事交流实验中的成功与失败。及时反思课堂教学行为，撰写教学反思、教学案例，并在教研活动时进行交流分析。同时，学校将继续组织开展教学案例评比活动，为教师提供交流的空间。如青年教师亮相活动、全体教师的教学展示活动、向家长开放半日活动、骨干教师的示范教学活动等，通过一系列的研讨、实践、反思活动，使教师进一步认识到教育教学活动是实施素质启蒙教育的主阵地，也是教师专业化发展的主渠道，只有积极参与才能不断提高教学质量。同时也促进了教师参与培训的积极性。
2、学习现代技术，提高教学效果。
随着教育教学改革的不断深入，对教师的专业技能要求也不断提高，运用现代教育技术进行教育教学活动是每位青年教师所必须掌握的。根据具体情况，我们督促教师参加了PPT制作、白板应用等现代教育技能的培训，并要求每位教师制作了一个课件，而且在家长活动展示时一定要运用多媒体操作。
4、搭建舞台，开拓视野。
利用校内资源进行带教活动，给骨干教师压担子，使她们在带教其他教师的同时也提高了自己各方面的能力；几年来，我园分期分批组织教师外出观摩、学习，先后有7名教师参加了县骨干班的培训，通过系列活动，打开了教师的思路，开拓了教师的视野，提升了教师的教学能力。
三、建立考核机制，提高参培积极性
1、建立完善的校本培训检测、评估、考核、激励机制，对教师的参培进行严格、科学的管理，注重对资料的收集和整理，既保证了培训的正常开展，又提高了培训的质量。
2、注意调动教师的积极性，开发他们的智慧与潜能，鼓励教师积极参与，自主学习、自主探究、自我创新。对认真、及时完成校本
培训和考核的教师给予肯定、鼓励和表扬。使教师理解并接受继续教育的新理念和新要求，努力营造终身教育、终身学习的氛围。
今后，我们力争开展更多更有实效的活动，让校本培训工作在我校扎实有效地开展下去，让老师们的思想观念和教学科研水平上到一个新台阶。
在研修的路上工作总结范文
温暖是黑夜中的一盏指路明灯，让迷失方向的人走向光明；温暖是一缕阳光，照亮我的心间，温暖我的胸膛。在研修的日子里，我的心总被一些人、一些事感动着，让我的心和研修一起舞动。
你们如一缕阳光从我的面前拂过，那样温暖，那样和煦。让我的心和研修一起舞动，透过它折射出七彩的光芒……
如果研修就是浩淼的大海，那么指导老师便是海上的水手。早上800铃声响起的时刻，你用键盘作桨，划动那船只般泊在港口的班级简报，轻悄悄来到我的心田。早上打开电脑的第一件事就是看看班级简报，屏幕上那篇篇作业堆放，犹如暗礁一样布列，你手生动，如一只飞翔的鸟，在研修平台上挥一片云，犹如你亮堂堂的心。每句亲切的评论、推荐语，似一缕阳光，射进我们每个学员的胸膛，因此，在研修的日子里，你们是一缕阳光从我们的面前拂过，我们被你们的温暖照亮。
你们如一缕缕阳光从我身边洒下，那样温暖，那样和煦。让我的心和研修一起舞动，透过它折射出七彩的光芒……
太阳还未退进炙热，你我肩并肩，一起走在研修的路上。一路走来，研修的路途上留下了我们的足迹，记载了你对我的鼓励与支持。一句句中肯的评价如阳光，给了我前进的动力。研修平台上的所有同行们，因为有你们，无论挫折还是坎坷，都在这份友情中烟消云散。，研修平台上的所有同行们，你们似一缕缕阳光，让我的心里阳光普照，因此，在研修的日子里，我被你们的温暖照亮
你如一缕阳光远远划开我的天际，那样温暖，那样和煦。让我的心和研修一起舞动，透过它折射出七彩的光芒……
研修平台上的省级专家们，是远程研修的耕耘者，更是我们希望的播种者。有了你们的耕耘，我们的心田才会绿草如茵，繁花似锦！每天一期的课程简报、今日快讯，不断更新的研修作业，精辟独到的推荐语、评语是你们用辛勤的汗水浇灌得来的。在研修的平台上，每天都会给予我们许多的欣喜与感动，更多的是给与我们灵魂的洗礼。我想希望之树，只有用诚实的土壤，智慧的阳光，勤劳的汗水，积极而又稳步的培育，才能结出硕果。在研修的日子里，从没谋面的各位专家们，你们似一缕缕阳光，划开了我语文教学的天际，我被你们的温暖照亮！
有恩师“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”的关爱；有挚友“海内存知己，天涯若比邻”的相知；有专家“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的奉献，似一束束温暖的阳光，洒在我研修的路上，我不会孤单。相信，在浪漫的研修之路上，我将会继续一路采撷沿途的风景，一路收获真情满怀！
修路合同五篇
小编为您特意收集整理了“修路合同”。当今社会随着经济的快速发展，合同对于我们生活和工作的重要性不言而喻。签订合同前要尽量让双方认可，达成双赢。假如您认为这篇文章有用请不要忘记动手将其收藏！
修路合同 篇1
甲方：
乙方：
应定州首农集团项目需要，需要修一条临时路线以备施工，临时路段起始端为沙河大桥西北，东临定无路，末端为青贮窖项目边缘路线。确定采用甲方提供当地的砂石毛料为修路材料修路，委托乙方按照甲方的要求修建临时路段。为了明确工程内容及双方责任，经双方协商达成如下条款：
一、 工程内容、范围。
1、 起始端为沙河大桥西北，东临定无路，末端为青贮
窖项目边缘，此段路程共计三段：
第一段：947米_8.5米_宽_3.5米_宽_7.5米_宽_厚)
2、 乙方负责提供机械，及人工，技术人员。
3、 工程及费用。
根据以上工程数量和双方协商，本合同乙方以元，大写拾万圆整承包(含税)。
二、 施工工艺
严格遵守国家施工规范和技术标准，达到甲方的要求。
三、 双方责任
1、 甲方责任：
负责工地现场工程质量、、工程进度、配料用料的指挥监督与管理。
2、 乙方责任：
(1)尊重和服从业主，对工程质量全面负责并确保达到优良等级以上。
(2)强化本施工队的安全生产，严格按操作规范施工，不乱搭乱接电路管线，不私自安装电源插座，不强行、违章施工，严格杜绝火灾等其他安全事故的发生。否则乙方承担此产生的全部责任。
(3)工人进入施工现场必须做到文明、安全施工、工程完毕清场。
(4)必须保证充足的施工人员及技术力量，人数稳定，工作效率高，否则因此而造成的延期教工，工程质量等问题均由乙方承担。
(5)乙方应保障甲方不承担任何人身伤亡或财产损失所发生的一切责任，保障甲方不承担任何属于乙方及其施工人员引起之公诉、控告、索赔责任及可能发生之相关费用。
五、工程质量及验收标准
工程质量应符合国家现行验收规范。必须达到国家或专业质量检验评定的优良以上等级。因乙方盲目蛮干;只求进度不按操作规范施工，造成工程质量不符合设计要求、质量不合格，甲方可要求乙方停工或返工，返工费用由乙方承担，由此造成之材料浪费及经济损失全部由乙方负责赔偿，工期不予顺延。
六、 付款
待工程全部完工并经甲方和监督方共同验收合格后，支付工程款。
七、 甲方对本上述各条款具有解释权
八、 本协议书一式两份，甲乙双方各执一份，具有同等法律效力。该协议书自双方签字盖章之日起生效，至乙方负责施工之上述施工项目办完工程验收后，即告终止。
甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________
法定代表人(签字)：_________法定代表人(签字)：_________
_________年____月____日_________年____月____日
根据我村的道路较差的实际情况，经代表会讨论通过，将我村部至小四家界建成标准砂石路，由村委会采用公开招标的方法发包修建。胜利村为甲方，李岩为乙方。经双方协商特制定如下承包合同。
一、发包修建村部至小四家界砂石路长7公里。
二、质量标准必须达到7米宽，25公分厚，边沟宽1米，深80公分。
三、承包费用，工程投资9.82万元，碎石砂料由乙方负责。
四、承包修路时间，从20_年10月2日开工至20_
甲方： (以下简称甲方) 乙方： (以下简称乙方)
为了确保_乡_通村道路建设工程顺利实施，按期保质保量完成工程项目，根据经济合同法有关规定，结合本工程的特点，经甲乙双方充分协商，特定立本合同：
一、工程施工项目、内容
按照本工程建设内容以及工程建设方案，工程路段总长度为 公里，路宽度4米，厚20厘米砂石路面。
二、工程造价及承包方式
工程造价按照设计 公里，工程造价元，承包给乙方实施。结算时按实际完成的工程量进行。
三、工程质量要求及铺筑工艺
1、乙方要严格按砂石路工程技术标准和工程施工技术规范组织施工，对承建的工程质量负全部责任，必须达到合格工程。按《砂石路质量检验评定标准》验收。
2、乙方必须接收甲方和交通部门的监督管理，若有违反者，视为违约，由此引起的不良后果和责任，由乙方全部承担。
3、乙方必须严格按照施工的工程程序进行规范施工，最终工程完工后由建设单位和区减负办;区税改办及相关部门联合验收。
四、施工期限
本工程工期从20_年07月18日完工，工程竣工后由区减负办;区税改办及建设单位组织验收合格为准。
五、双方的权利和义务
1、甲乙双方有权相互监督本合同第一条款的履行情况。
2、甲方有权对乙方的施工进行全过程的质量监督，乙方须听从指挥，接受监督和检查。
3、质检人员对工程要认真负责，坚守岗位，坚持原则，随时协商解决施工过程中存在的问题。
4、甲方根据工程需要为施工提供必要的便利条件。
5、甲方的义务
①甲方有义务负责协调现场有关问题。
②按合同履行支付工程价款(工程款在减负办拨付后拨付乙方)。
6、乙方的义务
①全面负责工程的质量、工期、施工等工作，做好施工前的各项准备工作，保质保量按期完成施工任务。竣工后，乙方提供竣工资料并提出竣工验收申请。
②必须严格按照工程规范的程序进行施工，不得偷工减料、降低工程标准，否则甲方有权要求乙方返工、停工。
③乙方全权负责施工安全，做到安全文明施工，采取各种安全，教育施工人员杜绝各种安全事故发生;若发生事故，一切责任由乙方承担。
六、合同的变更与解除
1、合同的变更
因工程的需要，确需增加或减少工程量，经甲乙双方协商需要变更合同的方可变更，单方不得变更合同。
2、合同的解除
①开工发出三日内乙方迟迟不动工的;
②乙方在修建过程中不按合同和质量要求施工的;
③乙方在施工过程中，因质量问题甲方责令限期整改，而没有整改的;
④工程完工后，超过保修期和付清工程款后合同自行解除。有上述情形之一的甲方有权要求解除合同。
七、本合同未尽事宜，双方协商解决，可签订附加合同，签订的附加合同与本合同有同等的法律效力。
八、本合同一式两份，甲、乙双方各执一份，从甲、乙双方盖章、签字之日起生效。
甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________
法定代表人(签字)：_________法定代表人(签字)：_________
_________年____月____日_________年____月____日
修路合同 篇2
尊敬的各位领导、乡亲们：
大家好
众所周知，我们村没有一条象养的公路，路面凹凸不平，乡亲们常常晴天一身灰，雨天一身泥，其实村里也很早就想对公路进行硬化，但因缺乏资金未能如愿。今天，村里终于要修路了。对咱村来说，是一件大好事、大喜事和大工程，这么大规模地修，开天辟地头一回，我们一定要把好事办好。作为一个在外打工的村人，我带头表个态，我捐款元。
下面，我讲三点想法：
一、为什么要修路
俗话说“要想富，先修路”“路通百业通”。大家一定听说过去山西省陵川县的村吧，这个村曾经是一个贫穷落后的小山村。村，由17个自然村组成，共有200多户人家，800多口人。他们的祖先是古代战乱和灾荒年代逃进山里来的'。这里，四山阻隔，上山、下山全是悬崖绝壁。千百年来，他们过着自生自灭的原始生活，在沟里开荒、种地、植树、放牧、砍柴，俨然一个“世外桃源”。解放后，这里的人们也向往过新生活，可闭塞的生存环境却让他们无法摆脱困境：大批的水果烂掉了，大量的药材沤了粪、烧了火，成群的猪羊赶不出山；人们生了急病，抬到半路就咽了气；山外的姑娘不往这里嫁，除了换亲，只有打光棍。1962年，一位县委副书记下乡来到这里，骑着马走到崖头，却找不到下山的路，还把马给吓死了。回去以后，他特意拨给3000元，让村里人修路，这3000元是放在篮子里从悬崖上吊下来送到村里的。从此，村民们开始了艰难而漫长的修路历程。
修路的过程中，他们请来工程师，大胆创新地制定了“依山就势，顺崖凿洞，天窗排渣，螺旋上升”的筑路方案。为了筹集资金，他们捧出了准备娶媳妇的积蓄，献出了当年过门的嫁妆，捐出了备下的棺材钱，变卖了菲薄的财产。村委会卖掉了集体所有的树木、牛羊和饲养室，连几间办公室也作了贷款的抵押。他们决心破釜沉舟、决死一战。村里组建起党员攻坚队、青年突击队、光棍决死队、妇女支前队……全村男女老少都全身心地扑在了修路这件事上1991年6月10日，路终于被打通了。当第一辆汽车开进时，全村男女老少每人燃着了一挂鞭炮，路上、村庄里、整个山沟，到处响彻着鞭炮声和欢呼声。
为了这条路，投资59.6万元，义务投工210.8万个工日，动土石方23万立方米，凿通隧道20xx余米。30个春秋，两条生命，人用几代人的血脉筋骨，修出了一条通往山外世界的路，一条经济大翻身的路，一条英雄的路。现在，那地方的老百姓比较过上幸福的日子，还成为一个旅游景点，吸引着络绎不绝的大批中外游客。
为什么要讲这个故事，我就是想说一个道理，不等不靠，我们要依靠我们的力量修一条民心路。为什么要修路，就是我们的日子不能这样过。
二、为什么要集资
首先，国家每年拨到县里的修路资金有限，县里每年重点立项的修路资金有限，如果我们修路就靠国家拨款，那就不知道要等到猴年马月。因此，在不得已的情况下，咱村想出集资修路这个思路。我认为，这个思路可行。为什么这样上，因为，这条公路总长度3.5公里，按照现在市场的水泥、柏青来预算成本，大概需要万元，咱村有户人，人口，平均到每个人头上也就900元的样子，经济压力不是太大。想想村人，为了修那条挂在半山腰的壁挂公路，为了子子孙孙的幸福，付出多么大代价啊。和我们相比，我们遇到的这点困难，确实算不了什么。
其次，有这么一句话，人心齐泰山移，修路是关系到全村乡亲们的利益的大事，是大家的事，不仅是村干部的事，也不仅是工程队的事，因此，有钱的出钱，有力的出力，全村男女老少人人献出一点力量，献出一点资金，没有过不去的火焰山，没有战胜不了的艰难险阻。同时，大家都要出谋划策，管好用好监督好这笔资金，好钢用在刀刃上，精打细算，决不乱花群众的一分血汗钱。向村人学习，向大庆石油工人学习，有条件要上，没有条件创造条件也要上，不火全胜，决不收兵。
再次，集资修路是咱村艰苦创业的一个壮举，捐资修路也是体现爱心、温暖人心、凝聚民心的善意之举，是一件实施以人为本、建设和谐社会的好事、实事。因此，需要我们理解村干部，理解国家的困难，积极投入到集资修活动中去。
三、自己为什么要带头捐款
老话说的好，一方水土养一方人。一位常年在外的故乡人曾告诉我：不出远门的人是感觉不出家乡的可亲。是啊，每当起程离开故乡时，总忘不了看一看故乡的山，望一望故乡的水，更忘不了和故乡人道别。自己是一个漂泊在外的打工者，是故乡的一山一水，一草一木养育了我。亲不亲，故乡人。爱不爱，故乡人，虽然，自己远离家乡，但是，每时每刻不在关注着家乡的变化，特别是家乡的政治、经济和文化建设，家乡的社会主义新农村建设。建我家乡，人人有责，作为一个异乡工作的游子，自己的根在故乡，过几年，也准备回故乡为当地经济发展添砖加瓦，自己带头捐款理所当然，同时，作为新时代的农民，为建设家乡出一点资，表示对故乡养育的报答，也是义不容辞的事。因此，今天我要站出来，向大家表达自己的愿望，希望自己的举动能够起到抛砖引玉的作用，使更多的父老乡亲加入到集资修路的队伍中来，众手拾柴火焰高，相信，我们也会象村那样，修出一条齐心路、小康路、富裕路、幸福路和复兴路，让我们所有村人的梦想成真。
1960年2月11日，恰好是那一年的农历元宵节。天刚蒙蒙亮，在寒冷的太行山深处就响起了铿锵的铁锤声和隆隆的爆炸声，此后，有十万平凡的人仅仅凭借着一双手，耗费了整整十年时间，甚至付出了许多生命的代价，在太行山陡峭坚硬的悬崖上开凿了一条人工天河。这条河，就是河南林县的“红旗渠”。四十多年前，那样一群平凡的人们究竟是什么原因让他们不惜耗费十年时间，甚至付出生命代价偏偏要在悬崖上开凿数千公里人工天河。那就是不屈不挠的“红旗渠”精神。
让我们发扬战天斗地的村精神，发扬顽强拼搏的“红旗渠”精神，共同完成这个大工程，夯实基础设施建设，汽车能够开出去，电话能够打进来，路通事事通达，路平年年平安，把我们村建设的更加美丽，更加灿烂。
谢谢大家。
修路合同 篇3
为了明确工程内容及双方责任，经双方协商达成如下条款：
一、工程内容、范围。
2、全段中有牧民水管及排水沟（需修桥）与上述工程合并结束。
况施工，路基两边设置排水沟。
二、工程及费用。
根据以上工程数量和双方协商，本合同预算价为4250万元，乙方支付给甲方300万元作为工程保证金，乙方可用设备抵作工程保证金。
严格遵守甲方规定的施工规范和技术标准。
图纸。
2、乙方责任：
（1）尊重和服从业主，对工程质量全面负责并确保达到优良等级以上。乙方必须对所施工的工程进行保密，不得向他人或无关人员告知工程内容和工程地点。
（2）乙方保证按照甲方提供的施工图纸及质量要求进行施工。强化本施工队的安全生产教育，严格按操作规范施工，不乱搭乱接电路管线，不私自安装电源插座，不强行、违章施工，严格杜绝火灾等其他安全事故的发生。否则乙方承担此产生的全部责任。
（3）乙方给甲方提供所有机械设备的详细资料一套，资料内容必须和施工过程中所使用的设备相符。工人进入施工现场必须做到文明、安全施工、工程完毕清场。
（4）必须保证充足的施工人员及技术力量，人数稳定，工作效率高，否则因此而造成的延期交工，工程质量等问题均由乙方承担。
（5）乙方应保障甲方不承担任何人身伤亡或财产损失所发生的一切责任，保障甲方不承担任何属于乙方及其施工人员引起之公诉、控告、索赔责任及可能发生之相关费用。
工程质量应符合国家现行验收规范。必须达到国家或专业质量检验评定的优良以上等级。如因乙方只求进度不按操作规范施工，造成工程质量不符合设计要求、质量不合格，甲方可要求乙方停工或返工，返工费用由乙方承担，由此造成之材料浪费及经济损失全部由乙方负责赔偿，工期不予顺延。
工程竣工并经甲方和监督方共同验收合格后，乙方需负责本工程竣工后养护维修等发生的一切工作费用，甲方不在承担一切费用。养护期限为竣工后18个月。
协议签订后，甲方先支付乙方合同总金额的10%作为工程预付款，后期按照工程进度实际测量的工程量每月支付给乙方75%的工程款，剩余15%余款待工程验收完工、养护期限到期后甲方在20个月内全额支付给乙方。
效力。本合同不得作为任何形式的抵押或进行与工程无关的行为，如有违反，所造成的任何经济损失及法律责任均由乙方负责。该协议书自双方签字盖章之日起生效，如有未尽事宜，甲乙双方协商解决，如协商不成，可向当地人民法院提起诉讼。
修路合同 篇4
根据新农村建设规划要求，甲方在xxxxx住处进行巷道硬化及下水道改造、水圳浇注改造，现将该工程承包给乙方施工，双方就本建设工程事项，充分协商一致订立本合同，供双方遵守。
3、工程总造价，捌万肆仟玖百零捌元整(84908元)含税。 其中：
①、混凝土硬化171立方米， 376元/立方米，共计64296元。 ②、下水道水管270米，安装及埋水管共计价8300元。 ③、水圳共计21.6立方米，570元/立方米，合计12312元。
1、巷道硬化，要求宽3米，厚度20公分。
2、下水道改造要求用优质PUC排水管安装。
3、排水沟要求用混凝土(不加盖)宽30公分，深25公分，底厚10公分。
从7月1日开始动工到208月15日竣工。
待工程完工验收合格后预付资金2万元，年12月底共付70%，剩余30%工程款作质量保证金，到4月底付清。
1、在施工期间甲方有权利监督工程质量和工程进度，乙方有义务接受甲方监督和管理。乙方未按规定的工程质量和进度施工，甲方有权利扣除乙方质量保证金。
2、乙方应保证施工安全，如在施工过程发生安全事故，甲方不承担任何责任。
3、在施工过程中如有争执，纠纷由甲方负责调解。
4、场地平整由甲方负责。
5、工程款结算以实际验收工程量为准。
6、本合同如有未尽事宜，双方共同协商解决。
7、本合同一式三份，甲乙双方各执一份，乡新村办一份。
甲方(公章)：_________ 乙方(公章)：_________
法定代表人(签字)：_________ 法定代表人(签字)：_________
_________年____月____日 _________年____月____日
修路合同 篇5
模板修路协议书
甲方：XXX
乙方：XXX
依照《中华人民共和国合同法》及其他有关法律、行政法规，遵循平等、自愿、公平和诚实信用的原则，经甲、乙双方协商一致，就XXX（以下简称乙方）使用XXX（以下简称甲方）土地修建一条宽8米的通车道路等事宣达成如下协议：
一、占地范围：____。
二、占地补偿及缴纳方式：___：
修建道路是造福当地百姓的一件好事，应得到广大村民的支持，现公司对占地进行适当的补偿，该补偿分1次支付（补偿金额丈量后见附表）。
三、相关权利义务：签订合同后，甲方保证：
1、全力配合乙方进行山林土地面积的丈量工作，保证乙方正常修路施工；
2、负责清理好地上附着物、树木等；
3、施工过程涉及本组中村民阻碍等问题，甲方应无条件配合处理。
4、道路修建完成后乙方企业享有免费使用该道路，同时甲方不得以任何灰尘、噪音等理由加以阻碍通行或索要任何费用。
5、道路修建完后乙方会经常进行不定期的维护工作，甲方应当积极性配合不得阻挠。
6、从修建完工，顺利通行日算起，乙方保证对此道路在20xx年春对此路段进行硬化，如乙方在规定期限内未对此路面进行硬化，乙方有权对此通道进行管制，直止乙方把此路面硬化完工，除此之外，甲方无任何理由阻路。
四、违约责任：如甲方违约，需返还乙方付的占地补偿费，并承担给乙方带来的所有经济损失；乙方违约，甲方不退还占地费，并对土地重新享有处分权。
五、本协议一式三份，甲乙双方各壹份，当地政府一份。本协议自签字日起生效。
六、合同履行期间，遇未尽事宣，双方协商解决。当协商无法解决时，可通过法院诉讼。
甲方签字（盖章）
乙方（盖章）
法定代表人
年月 日 年月 日
见证人签字
街道办事处党员远程教育工作总结参考
街道办事处党员远程教育工作总结
我街道各社区自建成远程教育站点以来，组织开展了一系列教育学习活动，把加强党员干部现代远程教育作为推进新时期党的建设的有效途径和载体，集卫星教育、互联网教育、光盘教育“三位”于一体，做到了边建、边学、边用，深受广大党员干部和群众的欢迎。主要做法如下
一、加强领导，健全机构
为了能使设备正常运行，各社区按上级相关文件精神及要求，成立了以社区党支部书记为组长的远程教育工作领导小组，成员由2～3名会懂电脑操作的工作人员组成。确立了远程教育站点操作员，且要求操作员通过参加上级远教办组织的培训、进行考核后，方可持证上岗。成立了远教办公室，制定了各种措施，把开展远程教育活动列入街道、社区党建日常工作当中，确保远程教育工作的正常开展。
二、建立制度，完善组织
根据实际情况，制定了《设备管理制度》，要求确保站点设备安全、加强设备维护管理；制定了《学习收看制度》，要求要合理安排时间、方法要灵活、学习内容要丰富；制定了《信息反馈制度》，要求要及时上报信息、不断探索、完善工作方法。建立了远程教育领导小组职责、终端接收站点工作人员职责，并统一上墙公布。制定了远程教育学用计划，具体实施方案，严格按要求执行。
三、注重实效，持续发展
在搞好站点建设，培训站点管理人员，制订各种管理制度和办法的基础上，我们按照“学出效果、用出效益”的总体要求，切实抓好学用工作的组织，将远教站点真正建成服务社区建设、提升党建水平的重要平台。
一是科学制定学用计划，并坚持按计划行事。根据上级远教工作总体规划要求，结合实际，制定学用计划，对学习内容、时间安排和学习方法等做出明确规定，坚持按计划开展学习，减少学用工作的随意性。
二是调动广大党员干部群众学用工作的积极性，变“要我学”为“我要学”。一方面，主动搞好与相关部门、联点共建单位的合作，充分发挥学习辅助队伍的作用，让党员干部看到远教带来的实实在在的好处和作用。另一方面，抓好学用典型的培育和推介，发挥带动作用。
三是针对不同对象学习不同内容，拓展和延伸远教站点的教育服务功能，满足广大党员干部群众学习需求。
（一）针对不同的党员干部群体，组织开展一些集中教育学习活动。坚持以增强党员的先进性为重点，根据党员的特点和生产、生活情况，组织开展了一些有针对性的远程教育学习活动一是对有固定单位和工作的在职党员，进行相对稳定的有重点的学习教育，每月规定一定的学习时间，根据不同时期的形势特点和工作需要，有选择性地集中学习有关内容。二是针对离退休的党员学习时间充裕，便于组织的特点，进行经常性的、专门性的学习教育，内容侧重于有关的社会政治形势，老年生活、保健知识等。三是针对改制企业下岗党员就业难，缺乏再就业技能的问题，对他们进行相关的教育培训，使他们掌握一技之长，为他们再就业创造条件。到目前为止共组织远程教育学习达36次，691人次。
（二）针对党员干部和群众多方面的需求，结合工作实际，开展全方位的远程教育学习活动。党员中不同群体的需求也各有不同。为更好地开展现代远程教育工作，满足街道、社区党建和其它工作的需要，我们进一步拓展和延伸了远教站点的教育服务功能，使之发挥出最大的综合效益。如针对老年人我们组织学习科普等相关保健、医疗卫生知识，针对育龄妇女组织学习计生方面的知识、生殖保健知识，针对青少年朋友学习《青年与创新》、法制教育等方面的知识，针对党员同志学习《中国共产党章程和党的基础知识》、《艰苦奋斗、廉洁从政》主题教育党课、《一心为民的好书记—郑培民》等，并组织到韶山重温入党誓词，取得了很好的效果。
四、今后努力方向
开展城市社区现代化远程教育是一项全新的工作，我们虽然在这方面进行了一些大胆的探索和尝试，也取得了初步的成效，但由于各方面的原因，这项工作还存在许多问题和不足。在今后的工作中，我们将着重抓好以下几方面的工作
一是要统一思想，提高认识。从前段工作情况来看，开展现代远程教育确实是一项综合性的惠民工程，得到了广大党员干部群众的欢迎，得到了辖区单位和部门的支持配合。但还需进一步加大宣传力度，让越来越多的人了解远教工作的重要意义和作用，从而形成一种良好的工作氛围。
二是要加强协作，齐抓共管。开展现代远程教育是一项系统的工程，牵涉面广，需要相当大的人、财、物的投入，单靠街道、社区自身的努力是难以见效的。因此，要充分发挥辖区内各单位人、才、物的优势，要求各单位根据各自的情况提供相应的支持或帮助，要动员社会力量（私营企业主、党员干部个人等）关心支持这项工作。街道、社区党组织发挥工作主动性，要不怕麻烦，不辞辛苦，把各方面力量都动员起来，真正形成齐抓共管的合力。 共2页，当前第1页12
[推荐协议] 修路协议其二
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甲方：
乙方：
经甲乙双方协商，甲方将 承包给乙方进行施工硬化，乙方以 ，现将涉及承包的有关宜签订合同如下：
一、修路要求
1、材料要求：水泥为 水泥，石子标准为 号，沙子为 ，标号总称为 。
2、质量要求：水泥路面外观要求平整密实不积水，不得有裂缝、麻面、石子外露的现象。完工后，取块检验。
二、甲方责任
3、监督检查施工全过程。对违规和影响质量的施工行为有权处理。
4、修路期间负责道路养护，负担工程税。
三、乙方责任
5、负责安全施工：施工中必须安全施工，发生与施工有联系的一切意外事故（包括机械、车辆、人员等），由乙方全部承担全部责任，甲方不负责。
6、施工中必须按合同规定标准施工，若不按标准施工，甲方有权让乙方停工，一切经济损失由乙方承担。
7、乙方的施工用具、机械，由乙方自己负责看管。
四、付款方式
工程竣工后，甲方验收合格后付给乙方全部工程款的90%，一年后街面无裂纹、坍塌，方可付给余下的10%工程款。
五、若本合同有未尽事宜，甲乙双方协商解决。
六、本合同一式二份，甲乙双方各执一份。
甲方（签章）代表人签字：
乙方（签章）代表人签字：
年 月 日
写修路的作文10篇
许多的在校学生应该都被要求写过作文，写作可以让我们更好地了解自己和外在世界。在写作时立意要突出中心，充分抓住重点进行描写，如何写好一篇走心的作文呢？好玩的文章不可以错过请品尝。
写修路的作文 篇1
我们的柳泉小学坐落在大化纤生活区里。生活区内绿树遮荫，是一个环境非常舒适的地方。里面还有一座小广场。每当放学时，这里就成一个热闹的地方，经常让我们流连忘返。
但是，这里的路却一点儿也不好走，不但到处是走上去颠得像坐轿子似的坑，而且在上学、放学时特别拥堵，遇上下雨就更糟糕了，车辆压过的积水洼，溅得人身上到处是泥水。要是有一条平整还不拥堵的上学、放学之路，那该有多好。
不知何时，大化纤院里来了一群“铁家伙。它们都带着金刚钻，不由分说，像饿狼一般，举起巨臂，直接在地面上狂砸，那“嘭嘭嘭”的噪声震耳欲聋。我从旁边经过时不得不作文捂着耳朵。上课时，这噪声也清晰地传到了教室里，搅得我心烦意乱，没法静心听课。但我知道，这是为了改善生活区内的道路环境。工人们为了尽快完工，不得不加班加点的工作着。我只能忍忍了。
在经历相当长的一段时间后，终于开始铺路了。一辆辆搅拌车运来水泥，工人们用铁锨一铲铲铺上路面，拿拍子一下下打好路坯，再自然风干凝固几天，一段新水泥路面就造好了！新建的道路没有一点凸起，也没有一点凹陷，平平整整得像一个个豆腐块。
这只是一小段路面，如果全部完工，那会是什么样啊！我相信改造以后的大化纤路面一定会既平坦又宽敞。我们上、下学也会更加方便。
写修路的作文 篇2
“咚，咚，咚……”天啊，这挖掘机还没停。已经工作几个小时了。哎，小区的修路给我惹了不少麻烦！
今天是星期三。我在教室值班，像往常一样沿着大路走回家。突然，一个大大的警示牌出现在我面前，挡住了我回家的路。结束了。我不能走路。这时，我想到了小区里的一条小路！于是，我右转进了小路上，沉重的书包几乎压得我喘不过气来。
虽然在青年小区住了5年，但我家是小区最外层的建筑，所以对青年小区内部的地形不熟悉。我在小区没走过多少路。对我来说，四通八达的青年社区就是个迷宫！
走了很久，发现前面有一条路。嗯，不是有句话说条条大路通罗马吗？你也应该走这条路到我家。当我带着希望走的时候，啊，这篇作文是死路一条！我不得不走回主干道，发现许多学生已经拐进了一条小巷。还隐约听到一个阿姨说：“现在走路真不方便。走这条路才能到3号楼。”我家在2号楼，就在3号楼旁边。于是，我一路跟着我前面的母子俩，东拐西拐，终于顺利到达了我家楼下。回到家，我累了，倒在沙发上，是修路造成的！
晚饭后，我完成了我的其他作业，打开电脑，开始读英语。看完一段话，我把录音叫回来：“我饿了，在打鼓。什么…….发出当当声.……你喜欢…….“咚咚”许多字变成了“咚”的声音。听了回放，我想：如果语文书里有“吃音玻璃”，那就太好了！那我就再也不用听到“咚咚”的交响乐了。“嘭嘭，嘭嘭，嘭嘭……”哦，这“美妙”的音乐，你什么时候停下来！
哦，都是修路！
写修路的作文 篇3
话说路被修得焕然一新是件好事，可又有谁能体会到附近居民的烦恼呢？
喜欢憨豆的人，一定看过动画片《憨豆先生》，这位大明星也曾被修路气翻过。虽然我们没有憨豆先生那么夸张，但也有很多修路的烦恼。
宁静的午后，我在午休。当我正酣睡之时，一阵“重金属”的“打击乐”隆隆响起，不由分说地把我从床上拉了下来——我被吵醒了。我揉揉眼睛，气呼呼地拉开窗帘。原来，刚才的“打击乐”是一辆挖土机发出的，它正在勤奋地工作！后来，我想睡也睡不着了，因为我的耳朵里全是隆隆的噪音。
修路的时候，路也是坑洼的。一天，我骑着自行车去买文具。骑到正在修路的地方时，我发现地下的石块都露出了它们的“冰山一角”，路顿时变得坑坑洼洼。加上运送填料时漏出来的小石子让路面又变得很滑。我一不小心自然从车上摔了下来。结果，我被砸出了一个大包，车头也歪了，哎！
修路的烦恼到底如何解决啊？
写修路的作文 篇4
记得冬日上学的早晨吗？夜像黑色雾霭一样还未消散。
夹杂着那股刺鼻的沥青味，弥漫着整条道路。右上角的天空还能看到浅浅的月亮，像玻璃茶几上将要蒸发的一枚水迹。你穿着笨拙的军大衣，骑着一辆破旧的摩托车，坚持要送我上学。
那个时候是冬天啊，朔风抽打着。声音，光，时间都被冻得迟缓下来。你用你宽厚的手掌将我瘦小的手掌塞进你大衣的口袋里，我环抱着你的腰，紧紧靠着你。那一瞬间，你身上的沥青味扑鼻而来，但我感到了从未有过的温暖。那一路上，心底最柔软的地方被触动了，我也不再讨厌你身上的沥青味了……
小时候的记忆里永远离不开路这个字，就因为你是修路的。我永远忘不掉自己因为身上有沥青味而被同学嘲笑时候的窘迫。从那之后，我再也不会和你有亲密接触，因为我害怕你身上的沥青味会粘到我的身上，像油一样洗也洗不掉。每天我都会洗澡换衣服，以保持自己身上沐浴着清香。在这之后，我一度怀疑自己是不是患有洁癖，现在看来，也不过是虚荣心在作祟罢了！
你总是在深夜里出门，冬日里寒风凛冽。门一敞开，风呼啸着冲撞进来。你怕惊醒我们，来不及多想便立马冲了出去，迅速扣上房门。那一刻的感受定像是瞬间坠入无比寒冷的冰窟一般吧。我透过窗户，看到你在那路上渐行渐远的背影。那路上的树枝晃出一片幢幢的影子，在寂静的夜里萧萧作响。像盘丝洞里摇曳的鬼魅身影，互相粘连又各自推搡。最后，你消失在了路的尽头。我抹去了眼角的水珠，扭过了头……
沥青味曾是我最讨厌的味道，我也曾因为这自卑过，为什么你要修路呢？早晚颠倒，从不停歇，难道不累吗?......情绪积攒在心里久了终会在特定的时间里突然爆发，我从没想过自己会以那样的态度对你。我向你吼叫着，向你咆哮着，我将心中所有的不快全都撒给你—为什么你身上有沥青味？为什么别人上学都有人接送，而我要一个人去？大清早一个人走在路上，你可知我有多害怕吗?……
第二天，你一早便回来坚持着要送我上学。路上我问你可不可以换一个工作，你坚定地回答说：不可以！
你说你有自己的责任，修路就是你的责任；你说你在走自己的人生之路，而且会一直坚定地走下去……还记得吗？你曾经说你不会说什么好听的话，但是那天，你的那番话却异常的动听！是啊，谁不是独自地走着自己的路呢？
不知何时，太阳已经冒出大半个头，远处的山脉在已泛亮的世界里留下那仅存的虚幻的影，它们不动声色的注视着这道寂静的路，前面间或掠过一盏盏微弱的光，放大一百倍看，发现是零零落落前行着的汽车……
快进校门时，你仍站在原地注视着我，我向你挥了挥手，坚定地向着前方走去！
写修路的作文 篇5
“轰隆隆”，“轰隆隆”，巨石被挖起得声音响彻天空，再也听不见鸟儿欢快的叫声，这就是我家乡的变化。家乡开始重新做路了，这可给我们带来了极大的不便，不是停水就是停电。你走在街上，漫天飞舞的灰尘就可把你整的够呛，倘若你运气不好，碰上了下雨天，一辆车飞过，那路上的泥水也随之溅到了你身上，不一会儿，你就成了个“泥人”喽！记得有一次，我和爸爸去送货，为了不让水果震坏，爸爸选择了一条平整的路，可谁之开到一半，就发现路被封了，我们试着走了许多条路，都不行，就像掉进了无底的迷宫，在数十分钟后，终于走了出去。
我不经感慨道：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村啊！”做路虽然给我们带来了极大的不便，但是我相信，在不久的将来，它会带我们走向光明大道。
写修路的作文 篇6
赞美修路工人的作文：铭记那抹“红”
“哎呦，累死了，老师布置的作业那么多，怎么写的玩嘛！”一回家我就把书包扔到地上，大声且不满地朝爸爸抱怨，我真是嫉妒死爸爸了，现在呆在家里头特别悠闲，唉，人比人气死人。爸爸笑着说：“好吧，现在趁着饭还没有做好，你就陪我出去走走吧，权当散散心，行不？”我自然是满口答应，放着这么千载难逢的机会不要，傻瓜才拒绝呢！
我们就这么慢慢溜达着，澄净的天空布满了红晕，成了绝佳的釉里红瓷，而路边施展枝条的树无形中成了瓷器上的冰纹。我摘了一小捧红花，花瓣徐徐向外伸张，嫩色的花蕊吐出一缕缕幽香。
不知不觉便来到了公路，前面传来了“乒乒乓乓”的声音，我们循声望去，看见一群穿着红工衣的修路工人此时正在马路中央修路，他们此刻这弯着腰卖力的修着路。我站在离他们两米多的地方，其实是为了怕他们把我的衣服给弄脏了，他们先在地面洒了一些水，然后拿起铁锹，然后用力的插在水泥堆中，左手把铁锹柄，用力往下摁，然后拔出来，然后又放了一小堆水泥，最后用木板压平。
一个皮肤被晒得黝黑的伯伯，直起腰来，捶了捶酸痛的腰，又弯下身子，继续干活儿。虽说现在是黄昏，但是毒辣的太阳依旧不收敛自己的锋芒，将那跟针一样的光射了出来，我看见那位伯伯圆圆的脸庞滴下豆大的汗珠，那汗珠如断线了的珠子砸在地上，我想就这样滴下去会不会也落得一个水滴石穿的结局呢？
那位伯伯此刻看见了我，他笑着，嘴角向外咧着，冲我挥了挥手，我注意到那双手已变得十分粗糙，裂纹清晰可见，指甲缝里是黑黑的泥。
我看着那嫣红色的朝霞，望着那穿着红工衣的修路工人，垂眸望着怀中的那一小捧鲜红的花。
写修路的作文 篇7
爷爷住在近郊农村，我到爷爷家玩，要经过两百多米的懒洋洋的斜坡小路。晴天还好，每逢下雨天泥泞不堪，路十分滑，大人、小孩经常摔倒去年六一儿童节，爸爸要我独自回郊区农村老家看爷爷走在那条泥泞的小路上，我感慨万千:这条没人修、没人管的路何时才能变成石板路啊正当我为此而担忧的时候，我突然发现前面有人在修路。咦，那是谁?是谁在修路了哦，走近一看，才知道是张爷爷。到爷爷家后，爷爷告诉我:张爷爷家就住在这条小路边，这条路他看在眼里，忧在心头，他是退休老人，经济并不宽裕。他把为自己准备的棺材木料卖掉，来为群众修好这条小路。我听十分感动，决心第二天去帮张爷爷修路出点力。第立天是星期天，我来到张爷爷那儿，只见他们父子两个在修路。
我对张爷爷说，我也来出点力。张爷爷慈爱地说:好孩子，这可是力气活，你帮不了。你的心意我领了。我急了，说:我不做重活干点轻活，帮您倒茶端水，递小东西总还行吧:张爷爷无可奈何地笑了。一会儿，张爷爷就对我说:小微，快，帮我倒点水。小微，帮我抱一块小石头来垫石板。小微，来点水泥。不知不觉我终于派上了用场。我心里高兴得很。回到家里，我把这件事告诉了大院里的小伙伴们，大家碰头商量:到了暑假，我们一起去帮张爷爷修路。暑假到了，我们6个伙伴每天乘车到张爷爷家。有的到采石场搬小石头，有的拌水泥，还有的倒茶水。尽管骄阳似火，搬那一块块石头时，豆人的汗珠从额头上一颗一颗地往下滴，还直喘粗气，可我们心里很高兴，我们是在帮张爷爷为群众修路啊!
可是不久，张爷爷的水泥用完了，怎么办呢?大家一凑合，决定让刘听到他大舅厂里去买，这家工厂就在附近。刘听的大舅把这事向工厂领导一五一十地反映了。领导们都高兴地说:这种好人好事我们厂应该支持，我们免费送几袋水泥去。几个年青力壮的小伙子也自告奋勇地来帮助修路。有r这几个小伙子，可就省事多了。他们抬大石块，一路喊着劳动号子;我们搬小石头，大家互相鼓劲，干得热火朝天。不到半个月，这条路就竣工了。竣工那天，左邻右舍买了鞭炮来祝贺。p啪啪，山间响起了爆竹声，爷爷说:感谢你呀，张大爷!张爷爷乐呵呵地说:这次修路、还要感谢他们出犷大力，流了大汗哦!他指了指我们这一帮。叔叔们说:我们更感谢你，你的行动教育厂我们和孩子们，使我们更多地懂得了做人的道理，今后，我们要更多地发扬这种处处为他人着想，为人民无私奉献的雷锋精神!
【简评】这篇习作写的是帮张爷爷为群众修路的事。退休老工人张爷爷卖掉自己的棺材术料换筹资为群众修路，我深受感动，也去帮忙。在张爷爷精神的鼓舞下，我的小伙伴们、水泥厂的领导和几个青年人都为修路尽了力。作者通过这件事，赞扬了张爷爷的奉献精神，歌颂了助人为乐的社会风尚，立意是高的。文章对事情的叙述很有条理。作者按事情的发展顺序进行叙述，把为什么要修路、如何修路、结果怎样交代得一清二楚，并突出了青少年们在这件事中所受到的教育。
写修路的作文 篇8
“叮铃铃”，上午的最后一节课终于下课了。我飞奔向车棚，去推我的自行车。一路上，我的肚子就开始不争气地唱着“空城计”。我想着回家后丰盛的午饭，一下子觉得肚子更饿了，不由自主地把谗水往肚子里咽。刚出了振兴路，老远就看见一辆大货车横在河山大街的路口。我心里想：稍稍等一等吧，便耐着性子等了几分钟。
前面的货车终于开始动了，终于可以脱离苦海了，我高兴得差点欢呼起来。可我想不到的是，这个沉重的笨家伙，爬起来竟然比乌龟还慢。我急得都快要哭了，心里无奈地想：这样下去，等我回到家再吃完饭，下午上课肯定来不及了。这可怎么办啊？我旁边的叔叔见我这付模样，安慰我说：“小朋友，我帮你把车搬出去！”我听了感激地连声说：“谢谢！”叔叔费了九牛二虎之力，把我的自行车搬出了这条“长龙”，我谢过了“恩人”，便行色匆匆地赶回了家。
唉，路太窄了……
写修路的作文 篇9
今天，是一年一度的国庆节，男女老少都在家里吃团圆饭，但天公却不作美，下起了倾盆大雨。
我撑着雨伞去画画，在要到区委的路上我看见了一个修路工，披着雨衣，带着斗笠，左手拿着铁钉，右手拿着锤子，在“叮叮叮叮”地修路，我在一旁呆呆地望着他，只见他脏脏的衣服被顽皮而可爱的小雨珠打湿了，那如同树皮一样的手上溅满了泥土。
这会儿，一个穿着整洁的小男孩走过来，一不小心滑倒了，修路工连忙放下手中的工具，一个箭步跑过去，扶起小男孩。他黑生生的脸上露出一丝微笑，用关心的口吻说：“小孩，你没事吧”。不料，小男孩站起来，用手指着修路工破口大骂：“谁让你扶我的？你看你这脏手，弄脏了我的衣服，自己做你的事吧，多管闲事”。修路工听了，依然保持微笑的面孔忍耐着这个小男孩伤人的话，但，我知道，他心里一定很伤心。
等我画完画回家又经过那里时，那个修路工仍然在那里忙碌。于是，我走过去问道：“叔叔，下这么大的雨，你怎么还那里修路呀？”叔叔叹了口气说：“这是我的本职工作，必须这样”。我迷惑不解地说：“今天是中秋节呀，你怎么还不回去呢？”。叔叔耐心地说：“我们必须尽快把路修好，大家出行才方便”。听了叔叔的话，我心里顿时如烈火一般。心想：修路工叔叔不论刮风下雨，严寒酷暑，一直坚守在自己的工作岗位，为了大家出行方便，他默默无闻的甘于奉献。他那善良的心灵和一心一意
为大家服务的高贵品质，多么值得我们学习的呀！在他身上发生的事，才是我心中最美的画面。
雨还在“滴答滴答”的从天而降，可修路工叔叔还在不停地修路。
写修路的作文 篇10
小记者：这条路叫什么名字呢？
工作人员：它叫太谷运煤公路。
小记者：这里一定是一个重点建设项目吧？
工作人员：这里是西山综合治理的一号建设工程。
小记者：这条公路全长是多少公里？
工作人员：总建设里程为61.288公里，起点是晋祠，终点是尖草坪西村。
小记者：1公里要铺多少沥青呢？
工作人员：大约是1.2吨沥青。
小记者：生产沥青是手工的还是自动化的？
工作人员：现在已经是高科技时代，全部都是自动化。
小记者：这里工作人员的工作安排是固定的还是定期调换？
工作人员：当然是固定的，因为长期干这项工作，就会较了解工作程序和方法，工作起来也是得心应手。
小记者：在修路过程中有假日吗？
工作人员：一般来说修路的时候是没有假日的，只有把路修好了我们才可以休息。
小记者：那烟筒冒着大黑烟不污染环境吗？
工作人员：当然污染了，等你们长大了帮我们发明一种不污染的烟筒，那样，没有污染，咱们的城市会更加美丽。
小记者：谢谢您阿姨！哦，原来是这样，看来修路的确是件即辛苦又了不起的事情，阿姨感谢您接受我的采访，祝您工作顺利，阿姨再见！
工作人员：再见！