凤凰琴观后感

凤凰琴观后感(汇集6篇)。

好的电影可以激发我们浓浓的兴趣，就算时隔多年，再次观看仍然充满感动。通过阅读和写作我们可以获取知识和技能，经常写观后感，可以让自己的思维更加丰富。我们听了一场关于“凤凰琴观后感”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面！

凤凰琴观后感【篇1】

再谈另一个贯穿全片的主线——凤凰琴。终于要扯到转正上来了，在这部片中，那些老师们是高尚的，尽管他们都在为能转正而暗暗竞争，但在这种农村山区，转正是他们的奋斗目标，转正，意味着领导、甚至是国家社会对他们的肯定，可以说，他们的暗地较劲无可厚非，更重要的是，无论他们怎么竞争，都没用什么不良手段，况且，他们心中放的更多的是孩子们。余校长的妻子，明爱芬，她尽自己的一切努力着，她无非是想转正，想让自己的努力得到认可，让自己的人生价值得以实现，然而上天非但没给她这个机会，还剥夺走了她了健康，当真的要让她转正时，她却无福消受了，多么遗憾，多么让人感叹。

我想，在当时的农村，一定有无数像明爱芬这样跌宕起伏的教师，这是一种社会现象。

英子的叔叔终于说出了凤凰琴的来历。那一年，他和明爱芬竞争成为一名正式球员。最后，他成了一个关系正常的球员，明爱芬从此遭受了无尽的痛苦。这段与凤凰琴有关的鲜为人知的往事，表达了英子她舅舅沉痛的愧疚之情。最后，英子的转任名额还是靠自己，大家都说她希望还是靠年轻人。

英子终于明白，她已大早就走了。我想她找到了自己的方向。总有一天，她会回来的。

现在，大家都说国家富强了，经济发展了，人民生活水平提高了。然而，这样我们就可以放松农村的教育事业了吗？《凤凰琴》是沉重的，我相信，所有中国人都期待着，有一天，凤凰琴能奏出全然不同的、欢快的曲调。

08中文师范

***徐洁汝

凤凰琴观后感【篇2】

“宁为百夫长，胜做一书生”“百无一用是书生”“校长贵族化， 领导多员化，教师奴隶化， 学生祖宗化，人际复杂化， 加班日夜化，上班无偿化， 检查严厉化， 待遇民工化， 翻身是神话。”……古往今来，对教师的评价似乎不大好。如今又有几个人愿意真正投身于教育事业呢?为什么那么多人不愿意当老师或对教育评价不高呢?

《凤凰琴》从头到尾都围绕着转正展开。若干年前，英子舅舅与明老师争转正指标，留下了凤凰琴的故事。凤凰琴是悔恨的寄托品。英子舅舅为转正主要为个人幸福，然而后果却是不堪的。为什么要转正?因为穷。

你可曾见破旧的房子里几个年级的小学生一同上课的情形?你可曾想过孩子自己刻课本?你可曾见两名教师吹笛、吹琴为学生奏国歌升国旗?你是否为学生课余活动是捡药材赚钱买书而吃惊?你是否为四名教师靠几千元奖金帮学生躲避野狼严寒而慨叹?

若干年后，争转正指标，开始时仍从个人利益出发，最后的谦让却是为了整个教育的希望，为了“大我”。明老师明知即使有了希望也未尝走得出去，但却不顾身体毅然赴考场。她这样做只是为了证明自己的能力和水平。当转正最终实现的时候她便瞑目了。明老师的去世，让几位争着转正的`老师恍然大悟：人活着只要实实在在做点事就足够了;做什么事情都是有得有失……当然，尽管几位老师争着转正却未忘记自己的责任。每个老师都尽职尽责地为着山村的教育，尽着自己为人师的义务，筹学费、采山药、护送学生回家……

英子妈说：“人啊，还是不攀高枝的好。”“跟自己过不去，那是傻瓜。”一个老实巴交的农村妇人，安于生活的现状，一生就图个平安，吃饱，穿暖。也许你不会相信，在改革开放后的今天还有像影片中界领小学那样环境艰苦的地方;也许你不会相信，在世风日下的社会还有像余长明校长那样甘于奉献的教师;也许你不会相信，在思潮泛滥的今天还有像李子那样淳朴懂事的孩子;也许……太多太多，太多的也许，影片却把也许的现实搬上了电影屏幕，让我们再次铭记我们作为师范类学生的职责，也让我看清了自己以后要走的路。

“十年树木，百年树人”，教育是必不可少的。正如余校长所说：“搞科技就得抓教育”“讲究做人的良心，那么多孩子不读书怎么行啊?”缺少的不是孩子，也不是没有好的教师。教育是不可或缺的，最根本的要靠经济的支持。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”

凤凰琴观后感【篇3】

当我打开电脑资料，把目光聚焦在800万农村教师身上时，我才发现，在中国的土地上，这样一群人，他们的称呼也是———人民老师，这是多么光荣的称呼啊。但他们有一个明显的身份——私了，他们的处境依然艰难，特别是在一些偏远地区，他们的生活环境很差，他们的物质条件仍然很差，肩膀还很单薄，难以支撑农村教育。他们沉重地背伏着把数以万计的人口变成国家有用人才的时代的使命，这是多少艰巨的工作！

人才流失，教师流失，鲜明的数字表明着，山区的教育已经频临危机了。资金不足人才断层让他们痛心地倍感到后继无人，然而为着曾经养育过自己的那一方热土，他们仍然坚持着，努力着……

十几年前，一提起教师这个名字，似乎都是和清贫这个名词绑在一起的，而今天，在短短的十年，或者说几年间，我们目击到学生报考师范院校的巨大反差这一不争的事实，意味着什么？

据一招聘网站的调查表明：现在教师成了人们梦寐以求的职业之一，特别是大学教师，收入稳定工作条件优越，而且教学任务轻松。在某些地区，有的教师收入甚至超过白领。

如果这些调查使我们相信这是整个问题，那么我们就完全错了。殊不知在这繁荣昌盛的背后，有多少《凤凰琴》的故事仍在上演？还有多少不为人知的故事仍等着我们去发现！

20年前，人们对教育产业化的期望似乎已经走到了极端。越来越多的人意识到，教育产业化带来的春风，只为相当一部分教师。我们眼中看到的只是教师工资的疯狂上涨。

所以，我一直在想，20年来，中国的教育问题改变了多少？

当有的老师正在高为阔论收入是多少多少的时候；当看到某某高院财大气粗地动辄拿着几十万巨款的年薪砸向院士的时候；甚至有中学老师在某些特定的时候大发学生之财的时候，在中国，在这个九百六十万平方公里的土地上，我们正一同呼吸的这一刻，一幕幕《凤凰琴》的故事也正在上演．

影片呼唤中国的希望工程，更是唤起人们对改善贫困山区现状的思考。

确切地说，这是一个体制的问题。

我们呼吁政府、社会、每一个关心中国未来的公民伸出我们的手。只要每个人都奉献一份爱，世界就会变得更加美好。

在我们润湿的目光中，在中国农村这片极富于生长力的土地上，贫困地区的民办老师们在执着地前行着。

我们一直在说，社会发展了，经济发展了，国家富强了，人民强了！我在想，同在教育这片天空里，差距为什么这么鲜明？

我们只能期待着，凤凰琴早日奏出新歌，这是乡村教师，也是乡村孩子们共同的期盼……

敬仲镇中学

罗进2011年9月

凤凰琴观后感【篇4】

民办教师，只是为了孩子的未来而几乎放弃一切，民办教师是一个悲惨的角色。

那些老师们不仅为自己的转正辛苦的奔波，为孩子们的买书钱劳作，为孩子们做吃的，接送孩子们上下课，还要骗钱来修校舍，一份工作，所要求的，太多太多……然而，依然有无数的他们在做着这些工作，他们，要孩子们的明天变得更好，对社会，他们坚守着远比普通人要求的多得多的责任。

影片是很早以前的**了，故事也是很久很久以前的故事了，难得把民办教师写的更接近真人，他们也是有普通人的期望的，他们也想过一种更好的生活，面对贫穷，很多事都是可以原谅的，只要，对孩子们，他们用心了。

民办教师大致没了，贫困却依然在中国的山区萦绕，还有许许多多的乡村教师在坚守着他们的信念，在为孩子们的明天奉献着自己的一切的一切。

在最需要资金的地方，我们的国家不知到做了什么，还是那句话，体制是个很屁的东西。

大学就可以没完没了的见分校区，没完没了的敛财，没完没了的生产不合格产品，而那些沦落到要漂流的小学，却一年又一年的，没有新气象。

社会上有许多不公平的事情，但教育事建设强国的一项非常重要和长期的大事。社会上应该有更多的声音支持那些遭遇荒谬待遇的民办教师！有许多人自己的责任就是集中精力解决这些问题。

社会上有许多不公平的事情，但教育事建设强国的一项非常重要和长期的大事。社会上应该有更多的声音支持那些遭遇荒谬待遇的民办教师！有许多人自己的责任就是集中精力解决这些问题。

希望更多的人关注这批在中国教育和现代化建设中立功的**，更多的人帮助这批遭受不公平待遇的老百姓！

中国的社会是怎么了，**越来越横行霸道，民众越来越冷漠残酷，难道鲁迅曾经描述痛恨的那个看客时代又要来临？

？？？？？？？？？为中国教育做出巨大贡献和牺牲的普通人，怎么会没有原本属于他们的物质和精神回报呢？教育部这么多领导不是一颗心吗？

希望更多的人关注这批在中国教育和现代化建设中立功的**，更多的人帮助这批遭受不公平待遇的老百姓！

中国的社会是怎么了，**越来越横行霸道，民众越来越冷漠残酷，难道鲁迅曾经描述痛恨的那个看客时代又要来临？

电影是不错的电影，虽然有点不合时宜。

那些民办教师们，永远对你们心存感激和敬佩。

2019年以来，根据教育部要求，我国约448万名代课教师基本被淘汰。

他们有的被300至800元不等的清退费打发，有的依旧以临时工身份坚守。

他们用自己的生命实践了把青春献给党和人民教育事业的口号，但现在离开三尺讲台，却不知该何去何从。

就这样，他们用琴弦绷紧自己，奏出强烈的生命之声。

然后，弦断音绝……

凤凰琴观后感【篇5】

在菲尼克斯钢琴开始之前，这和教育没有多大关系。英子她妈在劝英子的时候说：跟自己过不去那是傻子。

或许是我这几天的心情也是一直都在与自己纠结，所以这句话让我感触还是挺多的。这几天作为团支书要做百强的申报材料，我信心满满的准备了好多，可是一个消息传来“我们班去年因为有考试作弊记过的学生，所以我们班连做材料的资格都没有了”然后我就各种不爽，各种纠结，各种想不开啊。后来，当我在电影里听到这句话时，我突然大笑起来。我原来是个傻瓜，一个不会放过自己的傻瓜。

可是回头想想难道不是大部分的人都是这样吗？有的时候我们宁愿做傻子也要跟自己较劲。

一直以来我也认同一个观点“平等不等同于公平”，可是在教育资源方面呢？如果连起码的教育资源的平等都做不到那教育公平真的就可以实现吗？当我们的大城市的学校在高喊着素质教育、国际教育，各种先进的教育设备全都一应具全，这些孩子享受着最好的教育资源的同时那些深山里的孩子却还是三件破瓦房几位“全能”老师在坚守，一年到头都读不到几本课外书更有的时候连教科书都难以保证质量，有的时候孩子们连上学的安全都不能得到保证。

是不是这个社会就是这样总有一些人可以毫不费力的糟蹋着别人一辈子都够不到的梦想。教育资源的做不到平等何谈教育公平，我们不说把这些山村小学的条件整的像是城里的学校一个样，最起码的是教育资源稍微向他们倾斜一下下不就好了，帮他们改善一下下办学条件，让那些最需要教育的孩子可以有一个更好的求学条件。

当然还是很敬佩那几位坚守的老师，虽然条件艰苦可是他们并没有因此而亏待孩子们的教育，穷人总有穷人的办法，笛子伴着口琴奏出的国歌或许比我们听到的任何一个版本的国歌都要震撼心灵，或许他们在扫盲普查中作假是不诚实的行为，但那又怎么了。他们本来条件就差，可是政府不帮着解决，那他们总不能自己等死吧，总要存在下去，不然连教育都不在了，那些孩子这一辈子都不会有了解世界的机会了吧，但是英子选择了告状，从道理上说她没有错，可是她并没有真正的了解实际情况，只能说她的想法有些理想主义。

电影中几位老师为了少的可怜的转正名额而采取各种不同的手段，虽然有的老师行为让人感到不舒服，可是这些都是可以去理解的。我总觉得现在的一些制度真真的体现了“二八原则”那些好的可以更好而那些差的只会越来越差，而我们的一些相关部门不但不采取措施来调节一些反而采取的一些手段在无形的扩大这种差距。在教育资源分配的时候为什么就不能往这些山村老师倾斜一下呢，他们的付出不比别人少，当别的老师可以安安稳稳的全心投入教育工作是他们还要为编制问题而烦恼，这样怎么可能让每一位留在山村的老师全心全意的付出呢，毕竟我认为这个世界上毫不利己专门利人的动物是不存在的，因为即使曾经有过也被淘汰掉的。

教育之于人是不是应该是为人的健康成长“添油加醋”。山村的教育可能达不到我们现在提到的素质教育。但是，如果山村的教育能够帮助孩子健康成长，了解外面的世界，那么，播种希望也许比传授知识更有意义，成长也许比成才更重要。

凤凰琴观后感【篇6】

看这部电影，我第一感觉就是这电影明明演的是我们学校。老师和我们村人就是一体的。当时全村没电话，而董老师有个手机，我们全村人用他手机给在外打工的人打电话。而我们自己种的菜也总给她拿去，她也欣然接受。她们也是三个老师带五六个年级，所以那种上课法我也明白，三个年级在一起上课。就是现在，我们那还是两个年级在一起上课。而帮老师家干农活也有。我们与学校也是一体。学要建一个乒乓球台，我们当时所有的大点学生全部去捡石头。零八年地震了，我们一起搭帐篷。老师对我们很好，记得把他们珍藏的百科全书给我们看，这是我感觉我现在所有知识的源泉，也因此我买给我弟弟第一本书就是百科全书。而奖一枝铅笔两个作业本，到现在还没变。我弟弟去年就是五个人中的第一，奖品还是一枝铅笔两个作业本。

当时升国旗对我们来说也是奢侈。后来校长才搞到旗杆，我们才每周升一次旗。但我们有一个大喇叭。每天早上定时由老师播放。63我总是听到后就特别的着急，以为要迟到。喇叭总会放一些童话，童谣。我们都能背下了。校长每天来时都是我们做早操时。我们都偷偷地看来了没有，害怕他看到后打我们。但事实上他每次上来都热的不行了。他已经五十多了，还要走四里路来。四十年如一日。他在村里很有威望，因为他打过我们辈的父辈。我们对他真是很尊重，也很崇拜，村里有事也一定要请他当“老爷”。

我很高兴现在的小学还是那么的简单，朴素。但也觉得不公平。因为我们的希望总是那么小，以后怎么能生活下去。现在村里的打工都打不出去了，种地又生活不下去，而下一代可能也要坚守在这里，到时候都怎么生活。

现在的年轻人，绝对不会知道什么是凤凰琴，他们也想象不出来这凤凰琴，到底是个啥模样?而这凤凰琴，却在那难忘的知青岁月里，给我留下了深刻的记忆。

记得在69年的夏天，广阔的田野上，由青黄色逐步转换金黄的稻穗，在微风中有节奏地前后左右地扭摆着修长的身体，广阔的罗坝大峡谷里，到处都散发着稻穗即将成熟的清香。秋收即将要开始了。

这天赶场，我从罗坝场街上返回生产队，途中经过了友谊大队的一个社员家门口，那个社员一看见我，立刻从他的堂屋前赶到大门前的路口，伸开双臂拦住我。非常热情地邀请我，要我到他家坐坐。看看天上的太阳，时间还早，我也就欣然接受了他的邀请。

在这个社员家里，和他在闲聊中，我无意间往他家的衣柜顶上瞟了一眼，竟然发现，柜顶盖上露出一个彩色的长条物件，便站起身顺手把它拿下来，端在手上，上下一打量，原来竟然是一把凤凰琴。

这把凤凰琴很普通，琴身有一尺半长，形状类似于长方体的扁扁的木制盒子，琴身上面用五颜六色的线条，构画着一个临空翱翔的凤凰，故称为凤凰琴。这把琴的音键是齐全的，其他零件一个也不缺，只是上边的那组钢丝琴弦不完全，断掉了一根，就剩下三根了。

我两手平端着这把凤凰琴，十分惋惜地摇了摇头，那个社员站在我身旁无意地说着，这个是因为他的小儿子太调皮，用小刀把琴弦挑断了，还差一点儿整伤到人，以后他再不让小孩子去碰它，这把凤凰琴后来就一直放在这柜顶盖上。上面已经积满了一层淡淡的灰尘。

我转悠到他家的厨房，找出一块已经润湿的抹布，擦掉凤凰琴上面的尘土，用手反复抚摸这把凤凰琴的琴身，目不转睛地看着这把经过擦拭发着亮光的凤凰琴，一直舍不得放下来，用十个手指反复掂着琴弦的断点，频频摇着头，口中喃喃自语道“可惜了，实在是可惜了。”

那个社员站在我旁边，用五指抠着头皮，不好意思地接着我的话头，小心翼翼地小声问我：“你看修不修得好?”

我回答道：“修倒是能修好。问题倒也不大，实际上。只要再换上一根琴弦就可以了。你家有没有琴弦?如果有，我马上给你换。”

那个社员回答道：“这把琴是别人送给我的，我也弄不明白，也不晓得这琴弦该到哪儿去买，小娃儿给弄坏以后，我就一直把它扔在柜顶上了”

过了一阵，那个社员又说：“这个琴，你肯定是要比我明白得多，那就麻烦你搭把手，帮帮忙吧。”

听他这么说，我不由得心中一动，闪过一个念头，立马接着他的话，谨慎地回答道：“虚劲我是不敢提，话也不能说得太过头了，我也只能说，试试看吧。能修好，别感谢我。修不好，你别怪我。”

现在，我就能手里拿着这把凤凰琴，大大方方地离开了这个社员家。

我双手托着这把凤凰琴，信步返回罗坝街上，在街道旁的那家国营商店里，遇上一个售货员，这个售货员与我们平时不大熟，也就是平时在街上见面，相互点点头，就算打招呼的那么个关系。

这回也就只得麻烦他了，也多亏了这位商店里的售货员，他很爽快打了一声口哨，没说二话，就一头钻进了库房。

他在库房里翻腾了好半天，总算找到了一包能配这把凤凰琴的琴弦。马上就在柜台下面的一个矮凳上，帮我把这琴弦安装好。接着就摆放到玻璃柜台的台面上，颇有兴趣地弹奏一曲《大海航行靠舵手》。最后，这个售货员拍着我的肩膀，得意地说：“话要说明白，我们是熟人了熟人，帮忙归帮忙，材料费你总还是得要缴的，请缴费，人民币一元四角。”

交完款，我拿着这把凤凰琴回到生产队，高高兴兴地回到我的小木屋。

从那以后，没事就来拨弄这凤凰琴。队里的那几个知青，晚上经常会在我的小木屋集中。除了这把凤凰琴，邓成义拿来一把二胡，吴乾刚拿来一把口琴。说实话，在这间小木屋里，我们的合奏很不高明，水平都不咋样，但是这毕竟能打发一些时间。

谁知这一下，时间倒是能消磨，寂寞也的确减少了许多，但这不大协调的音乐声，却把本生产队社员家里的孩子们，都吸引到我这个小木屋里来了。屋里挤不下。我们就把乐器搬到屋子外面来。

这一下可就热闹了，我的小木屋周围，已经变成了本队里孩子们的聚集地，一旦哪家要找孩子回家睡觉，用不着走远，就在我这小木屋周围转转，准能一个不少地找到。

在我的小木屋里，我们合奏最多的曲子是《远飞的大雁》《抬头望见北斗星》。我们队里的几个知青凑在一起，一边弹，一边唱着这两首歌。没有用多长的时间，本队里那些个来看热闹的孩子们都会张着小嘴，有板有眼地跟着我们唱歌了。还有的孩子带着作业本来，不会做的作业题，就来问我们几个知青。问完了以后，就趴在我们的床铺上写作业。看到这些个一面唱着歌，一面埋着头写作业的农村孩子，我们曾经在那里自我解嘲道“现在这个小木屋，居然变成音乐学院了。”

是啊，我们响应毛主席的伟大号召，从繁华的大都市，来到洪雅县的罗坝公社光荣一队，这个四川省地图上根本找不到的小山村，插队落户接受贫下中农的再教育。过去在学校里受教育，小学六年，初中三年，高中三年，大学四年，每个阶段它都有它各自不同的时间年限，过去称之为学制时间。那么又有谁能告诉我们，接受贫下中农的再教育的这个学制时间大概应该是多久呢?

那个时候，我们经常望着夜空中的北斗星，遥望着北京的方向，满怀希望地幻想着，毛主席他老人家，能不能抽时间再给我们发布一个最高指示，郑重地向全国宣布，说上一句话：这些知青接受贫下中农再教育的任务结束，可以从农村全部抽调回到城市里当工人了。

随着悠扬的曲调，忧郁的凤凰琴声飘飘撒撒地飞向了夜空，我们队里的几个知青，都把焦虑期盼的目光转向了夜空，在满目夜空中，搜寻着我们心目中的北斗星。数以千万的知识青年们，用自己的青春和生命，在广阔的天地里奉献着热血与汗水，浇灌着广阔无垠的原野，磨练着青春岁月，历炼着无情岁月的蹉跎。

拿到凤凰琴的几个月后的一天上午，在罗坝街上赶场，被那个社员意外地把我堵在公社大院门口，他在嘴里喋喋不休地说着，他的小儿子非要他把凤凰琴找回来。再三央求：要我在方便的时候，一定把凤凰琴还给他。

此刻我不能再说什么，这没啥方便不反方便的，凤凰琴本来就是人家的。我只不过是帮忙给他配一根琴弦。我也实在找不到，找不出长期占有别人东西的理由，是别人的东西，迟早总是要归还的。这个基本的道理，我还是懂得的。只不过就像在心里头割肉，是有点舍不得而已。

至于他为什么要在公社门口堵住我，人家肯定早就有想法，我也是能够理解的。他多半是怕我赖账，如果我一旦要赖账耍横，他马上就去找公社干部告我的状。要让公社的领导马上处理我，同时还可以搞臭我的名声，好让我下不了台。我就是想耍赖张，也不能在熟人面前干赖账的事，更不可能在公社大院门口撒泼耍赖。

回到我的小木屋以后，我用单手托举着那把凤凰琴，来到那个社员家门口，小心翼翼地交到了那个社员手里，眼睁睁地看着那个社员，把那个凤凰琴捧在手上，拿进了屋以后，我这才依依不舍地转过身离开。

离开了那个社员家很久，我还在想着那把凤凰琴，没有了它，总觉得心里空荡荡的。手里总得抓弄点儿啥东西，好打发时光。顺着贯穿生产队的石板路，我盲目往前走着，鬼死神差地竟然又转悠到了罗坝街上，在街道旁边的那家国营商店里，还是那个售货员，他热情地向我推荐了一把当时算是最好的《国光牌》口琴。这把口琴，当时的价格可不低，70年的时候都要6块多。那是我舍不得吃，舍不得用，从好几个月的伙食费里硬抠出来的。

以后这把口琴，每天陪伴着我，心里烦闷时就吹几下，高兴地时候也吹几下，闲着没事的时候拿来吹几下。也别管我水平如何，只要能吹出个调调就算数。后来这把口琴又陪着我，来到崇山峻岭密林深处的中秋院水利工地。伴随着我度过了难忘的知青生涯。

再后来，这把口琴又跟随着我，回到了大都市，走进了工人宿舍。我还曾经戴着这把口琴登上了文艺汇演的舞台，参加过全公司的文艺汇演。

《凤凰琴》、刘醒龙，都不是陌生的名词，而我仅仅知道它们与民办教师有关，只闻其名不得其详，直到看见下面这段话：

它不是那种时过境迁之后便让人觉得从内容到写作手法都陈旧、过时、没有阅读必要的作品。它是一部现实主义杰作，哪怕我是三百多年后才读到它，也会这么想。

这话有点斩钉截铁的意思，出自刘丽朵，一位我不是很熟悉的女作家。既然这样，叫人好奇了，谁知道三百年后的事呢，就看看现在会怎么想吧。

《凤凰琴》出版于1993年，可以说是长篇小说《天行者》的前身，而中篇是最美妙的文体比例，骨肉亭匀恰到好处。确如刘丽朵所言，二十多年后我读到它，依然简洁轻快，没有时代的距离感，没有故纸堆的灰尘扑面，不得不叹服于作家的深邃远见和遒劲笔力。

一心向往城镇生活的农村青年张英才在任乡文教站站长的舅舅帮助下，去大山里的界岭小学当代课教师，也就是“民办教师”,准备先吃点苦，再由舅舅找机会办理转正去更好的学校。年轻幼稚的他写信检举界岭小学在扫盲工作检查中弄虚作假的行为，使学校失去了先进资格和等着用于修理校舍的八百元奖金，因此被孤立和排斥。为改变处境，他假装偷偷准备转正考试，包括余校长在内的其他三位老师纷纷前来打听消息，为可能存在的转正名额处心积虑。张英才对自己的恶作剧感到悔恨，将所见种.种写成文章寄给省报，界岭小学因此得到了三千元专款和一个点名给他的转正名额。张英才决定将名额让给余校长，无记名投票结果是每人一票，原来余校长也投了他。后来在余校长的恳求下，将名额给了他的妻子明爱芬，让她安心离世。最后大家坚持让张英才转正，临行前余校长将凤凰琴送给了他。

神秘的凤凰琴贯穿小说始终，它是舅舅当年送给明爱芬的礼物，见证了那段为转正可以牺牲婚姻、舍弃健康的岁月。这种荒.唐和悲壮，是如今的年轻人难以置信的，可它真实存在过，历史总是如此沉重，沉重到用一代人的青春和血肉书写铭刻。

民办教师出现于上世纪50年代，直至全部转为公办教师，正式退出讲台。其间几十年，民办教师作为一个特殊群体，是农村普及义务教育的重要力量，最高峰时人数达到491万。可以说，当年从农村考出去的大中专学生，几乎都启蒙于民办教师。

我的亲友中没有民办教师，但从小没少从父亲那儿听过谁谁从民办转正了，大人们的表情告诉我，那是一件天大的喜事，大概除了考上大学没其他事比它更重要。我还知道那是一件难度很高的事情，谁是谁的外甥，谁的叔叔的同学在哪个部门当官，没有城里的过硬关系，转正比考大学还难。

我小时候不是城镇户口，就读于县城的小学和初中，每次开学报到都忐忑不安，唯恐学校不再收入。那本粮油证上的“商品粮户口”方章，于我而言像天山上的雪莲，唯它能解我饥渴疗我愁肠。我羡慕所有城镇户口的同学，即使他们的成绩烂成渣，也是比我这个考第一的“黑人”光鲜的城里人，甚至为此怨怪父亲的位卑无能。我的焦虑源于与身边同学们的身份不同，民办教师也是如此，他们没有编制，不属于真正的教师队伍，哪怕在乡村小学教了几十年书，也只是个代课的，随时会被各种原因清退。

人是群居动物，身份是每个人存在于群体社会的定位和坐标。一个人的命运常常与身份息息相关，高官和阶下囚，学者与农民工，军人和百姓，身份很大程度上等同于地位，同时与权利和责任密不可分。失去身份的人，将陷入惊慌、惶恐，为摆脱极度不安全的感觉，势必竭尽所能寻求出路。而身份的长期不被认同，也会导致动摇、否定、绝望、放弃。知青们想方设法要回城，聘用工想考取编制，北漂想要落户安家，不同时代的人们，都在为恢复身份或改变身份而做着不懈努力。

多么澎湃的热爱都无法与时间抗衡，没有名正言顺的身份，付出再多也可能随时遭遇遗弃、背叛。一个小三，无论得到多少财富和宠爱，仍然渴望妻子的身份，为此不惜使尽浑身解数。妻子，是有资格逢年过节与他团聚的那个人，是证件上、表格里“ 配偶”一栏无可争议的坐拥者，是户口本上孩子的母亲。而民办教师对转为公办的渴望，绝不亚于小三对妻子这一身份的垂涎，滑稽的是，在当年和今天，这种转变都被称为“ 转正”.

转正是一个巨大的诱惑，好像今天的房产、股权，在可以改变命运的诱惑面前，人性的弱点纤毫毕现不堪一击。人甚至会丧失理智，做出有悖常情的行为，仿佛回到原始状态，如野兽为争抢一块肉而厮搏。为了转正，舅舅闪电般与离了两次婚但有个军官叔叔的女人结婚;明爱芬产后三天赴考，趟冷水过河导致长年卧床不起;邓有梅因无钱送礼找关系，去偷砍山上的树木被抓;孙四海为了抓紧时间复习，让学生李子独自回家半路遭遇狼群，而李子是他一生深爱的王小兰的女儿;连看起来无私无怨到近乎无欲的余校长，也因为转正的消息辗转无眠。

小说最后的结局依然彰显了人性的光辉，余校长放不下孩子们，孙四海放不下挚爱，机会留给了更有希望的年轻一代，张英才将通过这扇大门走向宽广的未来，从而过上他曾经向往的城市生活。蔑视命运坚持本心，这是小说的艺术升华，我没有经历过战争，没有经历过残酷的倾轧，不知道在现实的无情面前，在雷锋和刘峰们也会被质疑的今天，是否还会有这么纯粹的理想，是否还会有这种不约而同的高尚。

刘醒龙说：“ 民办教师什么都缺，唯独不缺对孩子们的爱。” 支教贵州的乡村教师梁俊和他的山里孩子们，用一首《苔》告诉了我爱的博大永恒。这些扎根于乡土的教师们，不正如微小如米的苔花吗，用爱坚定信念播种希望，即使没有阳光，迎风沐雨也要绽放飘香。

这是影片《凤凰琴》中的一个镜头，我深深地为这一个小小的场面感动了。因为有这国旗，群山不再寂寞;因为有这国旗，孩子们心里就有了寄托;因为有这国旗，才有那平凡而伟大的老师。在这里，国旗意识得到了充分的体现。

他们爱国旗，对国旗有一种圣洁庄重的感情。所以，用不着什么人要求，用不着谁来提醒，每天早晨，他们便自觉地站在旗杆下，等待乐声响起等待国旗高高飘扬。

而许多暂时离开祖国的炎黄子孙，他们最能体验国旗的力量，看到了国旗就似看到了祖**亲。运动员在运动场上顽强拼搏，伤痕累累，也不曾流泪，但在异国他乡听到雄壮的国歌响起，看到庄严的国旗升起，就会热泪盈眶。

特别值得一提的是，1990年5月，北京市一名中学生应联合国儿童基金会的邀请，参加了在荷兰举行的“世界儿童为和平为未来”的见面活动，当她看到50多个国家的国旗悬挂在宾馆门前的旗杆上，唯独不见中国国旗时，便急切地找到活动组织人员说：“我怎么没看到我们中国的国旗，一定要升起中国国旗，因为我在这儿。”在她的一再要求下，几经周折，鲜艳的五星红旗终于高高飘扬在诺维克上空。多么纯洁高尚的赤子之心，多么难能可贵的国旗精神!

因此，那些在国旗下却对国旗没有任何特殊感情的人，那些在国旗下幸福生活而对升旗仪式不屑一顾的人，当他们面对界岭小学的孩子们，面对鲜艳的五星红旗，应当低下惭愧的头，流下忏悔的泪。

主角英子带着山里人的期望离开了界岭小学，影片结束了，而国旗依旧在连绵群山中高高飘扬。《凤凰琴》给了我们许多启迪：它让我们懂得了国旗意味着什么，让我们摆正了国旗在我们心中的位置。我们可以忘记许多，但永远不该忘记大山中的那一所学校，校门前的那一面鲜艳的国旗。

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观后感(汇集6篇)

欣赏一部作品后，它是观众对作品情感和理解的真实展示，“观后感”的创作需要我们理性分析和深思熟虑。那么，如何撰写一篇出色的“观后感”呢？笔稿范文网编辑将竭尽所能为您推荐一篇优质的文章，务必将此页收藏好，以免错过重要信息！

观后感(篇1)

新年之际，中央电视台推出了一个特别调查节目“家风是什么?”，节目一播出，立即引发了人们对 “家风”的关注， “家风”一词也风靡大街小巷，网络上关于“家风”的报导更是铺天盖地，尤其是一张小学生在开学之日，在教室里一起晒“家风”照片，给我留下非常深的印象。

没有看节目的时候，“家风”一词对我来说是非常陌生的，通过记者的的镜头，让我对“家风”有了一些理解，在网上我查了“家风”的解释，说“家风”又称门风，是指一个家庭或家族的传统风尚或作风，我认为“家风”不是说出来的，而是用实际行动从一点一滴中做出来的。没事的时候我也在想我家的“家风”是什么?从记事的时候就没有听父母对我们讲过什么大道理，邻里间的和睦，父母的勤劳，是我童年里最深的画面，爸爸的时间观念非常强，经常告诉我们要遵守时间，不论做什么，都要准时，不能迟到。现在这个习惯仍然伴随着我，细想一下，我们的生活习惯都是跟随着父母的习惯慢慢养成的，并以此来教育自己的孩子。记得成家后一次与家人闲聊时，爸爸的一句话，给我留下了非常深印象，就是“好男不吃分家饭，好女不穿出嫁衣”，就是这一句话，让我的心态有了非常大改变，日常生活我不会计较婆媳妯娌以及姐妹之间的一些琐事，让我感叹的是原来一个大家庭的和睦竟是如此的简单。

观后感(篇2)

这个20__年和往年一样温馨，却和往年又那么不一样。

因为新型冠状病毒感染的肺炎疫情，虎年新春佳节注定与众不同，在千家万户团圆的时候，一些人奔赴战场，坚守岗位，争分夺秒地与疫情抗争。

致最美的“逆行者”，他们有颗勇敢的心，在建议公众没有特殊情况，不要去武汉的同时，而84岁的钟南山院士再次临危受命出任国家卫健委高级别专家组组长，义无反顾地赶往防疫最前线。就在除夕前一天，江苏省中医院抗击新型冠状病毒肺炎赴武汉医疗队出征，明知道前方有危险，他们依然奋勇向前，他们是白衣天使，更是白衣战士。

不计报酬，不畏生死，随叫随到万众一心，遏制疫情，我们可以!我们是共产党员，我们坚决请战上一线。疫情面前武汉和全国各地的医护人员一起加油。

一方有难，八方支援，6000多名援鄂医疗队，从北京来了!从上海来了!从广东来了!从四川来了……

疫情无情，他们不是不知道危险，但在使命的召唤下他们义无反顾冲上战场，白衣天使，谢谢你们!

这次疫情，警察也很辛苦，每天在寒风中站着，测量体温，体温枪不能受凉，他们就用自己的身体来让体温枪温暖。警察叔叔，谢谢你们!

疫情面前，只要全社会众志成城，坚定信心，科学防护，我们终将打赢这场疫情，向白衣天使，警察致敬。

中国加油!白衣天使加油!

观后感(篇3)

我是余欢水余晨扮演者是谁

电视剧《我是余欢水》是由侯鸿亮、杨蓓制片，郭京飞、苗苗领衔主演，高露特别出演的都市题材网络剧，是改编自余耕小说《如果没有明天》，以一种诙谐荒诞的方式来描写社会底层小人物余欢水的艰难境遇和心路历程。在4月6日在爱奇艺、腾讯视频、优酷视频同步播出。

在剧中李庆誉扮演的是余欢水的儿子余晨，余晨在剧中虽然并不是主角，但是在剧中和余欢水的戏深受观众的喜爱，特别那次余晨吵着要喝牛奶，妈妈完全站在了自己那边，爸爸余欢水也只好去买，这场戏让很多观众对余晨的表演非常的深刻。

李庆誉出演过哪些电视剧角色

李庆誉是9月15日出生在北京市的新生代童星演员，在的时候出演热播古装剧《芈月传》，在其中饰演小时候的芈戎。并且同年还在电影《大轰炸》当中有出演。之后在《孤芳不自赏》、《飞驰人生》、《鹤唳华亭》当中都有出演，小小的年纪就出演了很多热播大剧。

其实在网上关于李庆誉的家庭背景并没有多少，只知道李庆誉有个姐姐叫李紫薇，李庆誉的妈妈只是一位家庭主妇，不过很多人都猜测李庆誉的家庭背景肯定还是不错的。

观后感(篇4)

听!刚刚播出的《榜样5》如春夜的细雨，静静地沁润着生机勃发的神州大地。由中央组织部和中央广播电视总台联合录制的《榜样5》专题片，聚焦学习宣传伟大战疫精神，通过典型事迹再现、嘉宾现场访谈、重温入党誓词等形式，集中展现了疫情防控中涌现的张西京、张宏、杜云等优秀共产党员和火神山雷神山医院施工单位党组织、浙江省援武汉抗疫前方指挥部临时党委的抗疫风采，彰显了新时代共产党员坚定信仰、果敢担当、无私奉献的精神风貌，深刻诠释了伟大的抗疫精神，既是我们学习追随的榜样，更是新时代“高山仰止”的英雄力量!

沧海横流方显英雄本色。榜样是什么?榜样是危难之中挺身而出的“平凡人”。一年前的大战至今仍然震撼人心。直面肆虐的病毒，张西京、张宏等一大批医务工作者，告别家人、逆行出征，白衣执甲、精锐出战，打响了武汉阻击战、全国阻击战。今天一个个榜样人物从幕后走到前台，讲述着平凡而伟大的抗疫事迹和感人故事，一次次深深感染了我们，也深深激励着我们。“有敢与‘死神’掰手腕的勇气和担当”“用心守护患者才能无愧自己的职业”，因为有如此舍生忘死的榜样，才有了今年武汉的春天、全国的春天，因为他们承载着新时代的“主流精神”和“价值取向”，绽放着我们这个时代独有的光芒。“榜样是看得见的哲理”，张西京等既是勇担重担的“榜样”，又是传递催人奋进力量的“英雄”，他们的一言一行一事都激励着我们每一个人，他们是新时代广大党员干部群众心中最好的时代“先锋”，是坚持人民至上、生命至上的楷模。

听!快听!春夜的细雨正轻轻沁润着我们的神州大地。《榜样5》正如春雨般浇灌着我们的心田，滋养着信仰的力量，激荡着伟大的抗疫精神，孕育着新的榜样茁壮成长!

观后感(篇5)

昨晚8点43分，中国最大推力新一代运载火箭长征五号在中国文昌航天发射场点火升空，约30分钟后，由远征二号上面级和实践十七号卫星组成的载荷组合体与火箭成功分离，进入预定轨道，长征五号运载火箭首次飞行任务圆满成功。

长征一号、长征二号、长征三号、长征四号、长征六号、长征十一号、长征七号、长征五号等，形成了具有中国特色的长征系列运载火箭家族。

“长征火箭家族”的诞生要从1958年说起。1957年10月，苏联发射了第一颗人造地球卫星。1958年5月，__在中国共产党八届__上提出，“我们也要搞人造卫星”。1966年5月，我国第一颗人造地球卫星定名为东方红一号，运载火箭定名为长征一号。经过长期艰苦的努力和探索，1970年4月24日，长征一号运载火箭在酒泉卫星发射中心将中国首颗自主研制的东方红一号科学试验卫星成功送入太空。中国由此成为继苏、美、法、日后，第五个能够独立发射人造地球卫星的国家。

1975年11月26日，长征二号运载火箭发射返回式卫星一举成功，3天后卫星返回地面。我国成为世界上第三个掌握航天器返回技术的国家。

长征二号先后有长征二号C、长征二号D、长征二号E、长征二号F等改进型。其中，长征二号F运载火箭是我国第一个载人运载火箭，1999年首飞成功，20____年10月15日，长征二号F运载火箭将神舟五号飞船送入太空。我国成为世界上第三个掌握载人航天技术的国家。

长征三号运载火箭是在长二基础上于1984年研制成功的，增加了第三级低温高能液氢液氧发动机。为了适应通信卫星容量和重量不断增大和变化的要求，此后我国相继研制出长三甲、长三乙、长三丙三种运载火箭，被称为“长三甲”系列，不仅拓展了我国火箭使用范围，也成功打入了国际市场。

20____年10月24日，长征三号甲运载火箭成功将中国首颗月球探测卫星嫦娥一号送入预定轨道。20____年12月2日，长征三号乙运载火箭将嫦娥三号探测器成功送入太空。之后，嫦娥三号探测器圆满实现月面软着陆，玉兔号月球车实现月面巡视勘察，我国成为世界上第三个成功实现航天器地外天体软着陆的国家。

20____年6月25日，我国新一代中型运载火箭长征七号在中国文昌航天发射场首飞成功。这是长征系列运载火箭的第230次飞行。作为我国新一代高可靠、高安全、无毒、无污染的中型运载火箭，长征七号近地轨道运载能力达到13.5吨，比大家熟悉的长征二号F提高了近60%。长七首飞，是中国以建设空间站为目标的空间实验室任务第一次发射，标志着中国载人航天工程空间实验室任务顺利开启。

观后感(篇6)

文化自信更广泛。文化的主体是人，我们所有的人都是在一定的文化环境中成长起来的。文化自信问题不仅仅属于文化人，属于知识分子，属于文化工作者，而且属于全体人民，属于各个不同领域和不同职业，属于中华民族的全体成员。在社会构成的各种要素中，文化的影响最为广泛，如同空气，无所不在，无处不在，无人不在。只有建立起全民族的文化自信，我们的道路选择、理论创新和制度构建，才能从文化心理和情感上得到最广泛最大程度的认同。台州红色培训

在社会主义现代化建设不断发展的今天，红色文化面临着一个新的发展机遇，具有了新的时代内涵。特别是改革开放三十多年来，我们形成了以 改革创新、责任奉献、以人为本、和谐发展 为主要内容的时代精神，作为时代发展的精神力量，她是马克思主义解放思想、实事求是、与时俱进的理论品格的实践注解，是中华民族锐意进取、革故鼎新、海纳百川、协和万邦的民族精神的时代升华，更是对红色文化的继承发展。因此以时代精神为依托，推进红色文化的创新发展，是红色文化发展的内在要求。

文化自信更深厚。文化有不同于经济和政治的特殊功能。文化当然是由经济和政治决定的，但它的反作用又会超越经济和政治的时空限制。在社会形态变化中，生产方式和政治制度会为新的生产方式和政治制度取代，而人类文化是一种继承和积累性发展。中国封建社会的土地所有制和君主制度不再存在，可中华民族世世代代创造的文化仍然作为文化传统在发生作用。文化当然也是变化的，但一个民族的文化并不会因变化而没有传统、没有积累、没有继承。在社会结构各因素中，文化的作用是最为持久的。不仅持久而且深厚。中国文化博大精深，源远流长，既深且厚。它有长达数千年的持久性积累和发展，既有我们祖先创造的传统文化，又有近百年革命先烈创造的革命文化，还有新中国成立后在社会主义实践中创造的社会主义先进文化。它积淀着中华民族最深层的精神创造，代表着中华民族独特的精神标识，既代表过去、代表现在，又代表未来。南京红色教育基地

红色文化有利于培养公众的政治认同感,维系政治稳定。

中国共产党是在中国文化持久而深厚积累基础上选择发展道路、进行理论创新和制度构建的。它不是浅土插花，而是在文化沃土中深根栽树，得到中国深厚文化之泉的持久的浇灌。时至今日，我们仍然学习我们的传统文化经典，尤其是儒学经典，从中吸取治国理政的经验，吸取大海般的哲学智慧。舟山红色文化学校

这种内化越彻底，党性教育 真学真信 的问题就解决得越彻底;这种内化越迅速，党性教育 入脑入心 的成效就会越明显，从而时时激发党员干部坚定理想信念。

民族若是一片森林，文化就像阳光、雨露和土壤，是民族形成、发展的必要条件。文化是民族的精神家园，其内涵极其丰富，从语言文字到饮食服饰，从家风民俗到节庆乡愁，从婚丧嫁娶到待人接物，从英雄传说到歌诗乐舞，耳濡目染、以文化人，渗透于国家、民族的全部社会生活，为全体社会成员提供着多层次多方面的精神滋养，是民族凝聚力的重要源泉。文化以价值观为精髓，融入社会生活、浸润思想道德。在我国，文化自信的要义，就是对中华民族优秀传统文化、对革命文化、对社会主义文化的自信，特别是对其中蕴涵的核心价值观的自信。这是中华民族精神独立性的基本标识，是中华民族生生不息、发展壮大的精神支撑。

最新陈鹤琴观后感8篇

你是否在寻找作品名的观后感呢？我们经常会观看一些视频或者电影，观看时内心总会积累一些心得感悟。 从作品中得出的感受需要用观后感来表达，写作能力的提高可能显示在日记写作方面，收集了不少精品的“陈鹤琴观后感”相关文章分享给您，我们在这里提供的指导意见仅供参考具体情况还需要您自己决定！

陈鹤琴观后感(篇1)

陈鹤琴是我国现代著名的教育家和儿童教育专家，作为我国现代家庭教育的开创者，他的家庭教育论着曾经产生过广泛的影响，其中《家庭教育》一书，被陶行知誉为近今最有价值的专着，愿为天下父母共读之。

现代的幼儿教育，越来越重视家园共育，我是一名幼儿教师，又是一个孩子的母亲，带着双重身份，认真的研读了陈鹤琴先生的《家庭教育》一书，深感他的家庭教育思想具有丰富深刻的科学性和实践性。鲜明的中国性和民主性，并具有大众化的特点，不仅是我国家庭教育理论的宝贵财富，对幼儿园的教育活动也有着较强的现实指导意义。

陈鹤琴先生说：一切活动，凡是儿童能够自己做的，都要让他自己做。做了就与事物发生直接的接触，就能得到直接的经验，就知道做事的困难，就认识事物的性质。做事的兴趣，愈做愈浓，做事的能力愈做愈强的。他还经常风趣的说：做父母的最好只有一只手！因为父母的责任，是帮助孩子生活，是帮助孩子自立，是帮助孩子做人，孩子要自己做，自己生活，自己从中得到快乐，从做中获得各种知识，学习各种技能。做是孩子的权利。陈鹤琴先生的儿子一鸣，一岁半的时候，要自己吃饭，开始时勺子拿不稳，饭菜装得不好，饭菜弄得一塌糊涂。还让不让孩子自己吃呢？陈鹤琴想，自己动手，自己吃饭，可以得到肌肉运动的快感，嘴巴也得到相当的滋味，即使做的不顶好，也是必经的步骤。于是陈鹤琴坚持让他自己吃饭，渐渐的一鸣就吃的好起来了。两岁多的时候，已经能够非常熟练地用小锤子把钉子一根根敲进木板里。三岁多的时候能准确地剪出图案，用小喷壶浇花很在行这些都是做的结果。

陈鹤琴认为，要善于激发孩子做事的主动性，不必要去命令孩子做什么，怎么做。而要启发他自己去想，自己去做，给他自动的机会。

现在，一个孩子往往要有6位直接的扶持者，父母、祖父母、外祖父母、此外加上叔姑舅姨，可以说是众人扶一。幼儿在家庭中被置于高贵的地位，受到十分优厚的待遇，家长都十分重视孩子智力的开发，生活上的一切事情都由家长包办代替，总怕孩子累着，怕孩子出危险，当孩子穿着棉衣爬来爬去拿玩具（购买玩具）时，就觉得孩子太难受，急忙把玩具（购买玩具）递到孩子手里；当孩子蹒跚着上下楼梯时，总担心孩子会摔坏，就抱着他上来下去；当孩子用小勺学着吃饭时，总担心孩子吃凉饭会闹肚子，就一口一口地喂到孩子嘴里对孩子的吃、喝、拉、撒、玩家长照顾的无微不致，至使孩子的手、脚、口、脑等都失去了用武之地。

包办代替的事情也经常在我身上发生，女儿五岁的时候，看电视想自己插电源试一试，我没有同意，女儿生气的说：你没有故事《小马过河》中的马妈妈好！马妈妈还让小马淌水试试呢，你连试，都不让我试以试。女儿的话让我猛醒，实际上，包办代替的害处我很明白，可是在孩子中、生活中，我总是情不自禁的帮孩子做这做那。我静下心来认真地反思了一下自己，平时在家里，在幼儿园的工作中，我自觉不自觉地到底为孩子包办代替做了多少事情？今天这事是发生在女儿身上，如果是发生在幼儿园的孩子身上，幼儿园的孩子敢不敢给我提意见？做为一名受过专业教育的幼儿教师，都舍不得让自己的孩子动手做事，又怎么要求家长不包办代替？

再看看书上陈鹤琴先生分析家长包办代替的害处：一是剥夺了孩子肌肉发展的机会；二是养成了孩子怠惰的习惯；三是养成孩子不识世务，不知劳苦的习惯；四是阻止儿童发展独立自主的精神。在今后的工作中，我要必须做到：

第一、对孩子的关照要适度

孩子的许多事情需要父母或老师帮助去做，但这种帮助应随着年龄、时间、地点和事物的不断变化进行调整。能让孩子自己做的事情，尽量让孩子自己做，避免处处以代劳，一百个不放心。

第二、在幼儿中适当开展独立工作与创新活动。

鼓励、诱导与指导孩子说出自己想说出来的话，做自己想出来的好事，独立地做些力所能及的事。从实际出发，逐步培育幼儿的独立精神，教会孩子独立行走。

第三、家园同步施教，形成教育的一致性

加强学习，转变观念，提高自己的理论水平，业务能力及交往和应变能力，不放过每个与家长沟通交流的机会。使家园双方能够针对孩子的具体情况，共同研讨教育对策，进行同向、同步教育。

改革开放，社会对人才素质要求越来越高。今天的孩子将是21世纪中华民族腾飞的生命军，每一个真正具有爱心的家长，幼教工作者，请放手让孩子自己去做任何事情，让他们从中总结经验教训，增长知识。惟有这样，才能使他们能够充满自心地立足于现代化的社会主义建设；才能为祖国输送出优秀的创造型人才；我们的祖国才会更加繁荣富强。

陈鹤琴观后感(篇2)

我认真拜度了《陈鹤琴全集》，漫游在陈鹤琴幼教思想的长河里，总是思绪翻滚，感觉受益非浅。陈氏的幼教理论和思想原则，是那样通俗易懂，又不乏高深的科学哲理，是那样标新立异，有包含广博的社会生活内容，他先进的"活教育"理论，引导中国幼教改革一路前行!

陈鹤琴在活教育中的方法-论是"做中教，做中学，做中求进步"，现在我们幼儿园普遍开展的区域活动、教学活动中采用的小组分散教学等与陈鹤琴先生的生活教育方法、暗示教学法、小团体教学法均有异曲同工之妙，特别是陈先生的小团体教学方法，不仅当时杜威都强调"从做中学"和分组合作学习，就是今天在幼儿园教学改革中广泛引进的"瑞吉欧教学法"等也非常强调幼儿的分组学习、共同研究和实践活动学习。因此我在设计区域活动时就考虑了以下几个方面：

一、发挥环境的暗示作用，引发孩子自主参与活动的积极性。

幼儿园的区域活动就是通过有目的地为孩子提供丰富材料和有意义的学习环境，让孩子在其中自由选择、主动操作摆弄，与环境相互作用，并在活动中获得经验,体验成功的愉悦的一种活动。它是实施个别化教育，促进孩子自主学习的很好形式。老师应该退到隐性地位，把材料推到显性地位，将材料"活化"，赋予材料生命力。通过材料来营造一种环境，让环境告诉幼儿，这里可以做什么，该怎么做，让环境来"说话"，发挥暗示作用。

所以我在每个区角的墙面上都贴出了有些什么玩的东西，和怎样玩的步骤图或范例，让幼儿一看就明白。如语言区中，一台录音机、一盒故事磁带、一本相应的故事书、一叠图片，这足以让幼儿在独立感受文学作品的同时，养成专注的习惯。

又如美工区中墙面"新浦江"它就是将画、折、剪、贴的这一系列过程全部展示出来，让幼儿自己去选择，自己去探索，我要怎样设计浦江镇?给浦江镇添什么?教师通过提供多种材料供不同层次幼儿操作。这时教师在一旁观察指导，适时、适当的提醒个别幼儿尝试新的游戏内容，发展其弱项智能，最后鼓励幼儿把作品布置到"新浦江"去。

二、提供层次性的材料，培养孩子通过不同层次来提高自我能力。

如何提供适宜的材料呢?我认为，区域活动提供的材料既应适宜幼儿的年龄特点，又能有效促进孩子向"最近发展区"逼近。我们以多元智能理论、孩子成长关键期、幼儿园教育活动主题为依据，然后有目的的设计材料。随后让幼儿在富有层次的内容上，不断的摆弄探索，感悟新的`经验，获得更一层次的发展。

如在益智区中，我为了让幼儿更好的掌握排序的技能，我提供了三个层次的排序内容：第一层次：颜色排序，第二层次：图形排序，第三层次：动物排序，这三个层次的内容看似无关，其实环环相扣，从易到难，通过有规律地进行排序能发展幼儿对颜色、图形、动物的多种排列方法。从而拓展了幼儿对事物的想象力。

又如，在九宫格的游戏中(这是个发展幼儿的观察力、记忆力的游戏。)幼儿天天刚拿到材料，盯着格子里不同形状，不同排法的雪花片不知所措，在我的鼓励下，他从第一页最简单的开始，慢慢的一步一步的先是看着样子，照着排，数次之后，便能迅速的记忆下来，看了一眼之后能准确的排下来，从第一页到最后一页，从简单的到最复杂的，天天用的时间越来越短，观察力，记忆力也相应的得到了锻炼。孩子也获的了成功的喜悦。

三、创设多种材料组合的情境，满足孩子的多种需求。

陈鹤琴观后感(篇3)

合上面前这本微微泛黄的书，我的心里久久不平静，很后悔以前的自己对于孩子的傲慢与偏见，但我也深深佩服陈鹤琴老先生对于孩子深刻爱与理解，而这正是作为一个幼儿园老师的必备条件，所以我把自己读这本书时的一些收获与感受记录下来，希望能应用到自己今后的教学实践中。

一。内容简介

《儿童心理之研究》是陈鹤琴先生以其长子陈一鸣为观察、研究对象，运用文字记录和摄影的记录方式，进行长达808天的连续追踪观察，取得第一手的资料编撰而成。书中论及儿童心理发展的各个方面的问题，包括儿童发展的一般程序，儿童身体（主要是感觉器官）的发展，儿童动作的发展，动作的模仿与拟制，影响儿童心理发展的活动── 游戏，与儿童心理发展直接相关的器具──玩具，儿童心理的几种主要表现形式──好奇心、惧怕、哭，儿童的学习、言语、美感、绘画、思想的心理特征，不同性别儿童的心理差异，特殊儿童（主要是耳聋和口吃儿童）的心理缺陷及矫治，以及研究儿童心理的方法和历史等。书中还配有大量的系统反映儿童身心发展的各个阶段和时期的照片及图表，而且从书中可以看出，作者十分重视儿童期在人的一生中的意义。他认为，人生的一切活动都要在儿童时期内开始发展，所以人的儿童期是预备适应环境的重要时期。此外，儿童期对社会和家庭也有重要的意义。

二。 阅读收获与感受

（一）关于幼稚期意义的感受

在书中陈鹤琴提到儿童期的意义解释道：环境愈复杂，儿童期愈长，学习的机会愈多，天赋的智力发展发展愈快，然后才可以适应复杂的环境。所以人的儿童期实在是预备适应环境的重要时期。他还将儿童期的作用形容为改进家庭、改进社会和促进文化的原动力。

我觉得作为幼儿园老师，要想尽职尽责，首先要懂得自己工作的重要意义，要有一种使命感：我们将来教学的对象是学龄前儿童，这一时期是人一生当中发展的关键期，也是预备适应这复杂社会的重要时期。但是，在我们传统观念中却认为孩子是一张白纸，可以任意涂抹，或是按照我们大人的意愿去强逼着他们学习一些我们自认为对他们将来好的东西，到最后往往事得其反。实际上孩子的心理发展与身体发育一样都有其内在发展的规律，所以我们不能用成人的眼光去看待和衡量他们的某些行为，相反，作为家长和老师，我们完全可以根据孩子日常生活中的一些表现，去发现孩子的兴趣所在，（这一点我会在对好奇心这一章节的感悟中具体说明）让孩子自己决定自己学习的东西，这样岂不是更好？

（二）关于模仿的启示

众所周知，儿童的模仿能力极强，可是儿童喜欢模仿哪些东西？他们又是为什么喜欢模仿呢？我们应该怎样利用孩子们的

这种模仿能力呢？带着这些疑问我读完了模仿这一章节，并获得以下启示：

1.孩子的模仿是无选择的，因此家长和老师必须以身作则，为其创造美好的生活坏境。儿童的善恶观念比较薄弱，所以他们不可能有选择的模仿，比如说，孩子看见自己身边的人吐痰，他可能也会模仿他们举止，实际上他们不知道有什么坏的结果。正如美国心理学家班杜拉所言，儿童总是张着眼睛和耳朵观察和模仿那些有意和无意的反应。而从书中的结论来看，孩子最喜欢模仿的莫过于成人，所以，作为孩子最亲近的家长和老师，更应该用自己的一言一行来为孩子做榜样，让他们从小就养成好的行为习惯和道德习惯，正所谓：子不教父之过讲的就是这个道理。同时，父母们也应该尽量给予孩子们一个好的生活环境，这种生活环境并非指好的物质条件，而是一个健康和谐的成长环境。孩子的成长离不开社会这个大集体，当孩子的心理发展到一定阶段时，他们需要玩伴，在与其他小朋友的接触中，他们会学到更多的东西。

2.孩子的模仿行为只在初做的时候，后来继续所做的动作，是因为有快感才做，所以我们应该学会利用这种心理。从陈鹤琴的研究结论可以得出产生快感有两种原因：第一点是生理的，从肌肉筋骨以及其他感觉器官所得的快感；第二点是社会的快乐，就是当他模仿的时候，别人称赞他鼓励他而产生的快感。我觉得我们这些将来的教育工作者可以利用这些快感，比如说孩子无意

中模仿电视上的某个舞蹈动作，哪怕模仿的并不是很像，我们这些大人在看到的时候也应该给予适度的赞扬，这样孩子才会有信心、有兴趣继续模仿。反之，结果可想而知。正如陈鹤琴老先生在书中提倡的教育理念那样：以积极代替消极。经常鼓励孩子，给予孩子不断摸索的动力，让孩子在快乐中成长进步不是更好？

3.模仿的动作与所模仿的动作不是一样的，有些情况下必须及时纠正。我们常常会看到这样一幅画面：孩子初学话时，成人说爸爸，儿童模仿的声音可能会说：巴巴或是罢罢，成人并没有立即纠正，反而大笑，学着孩子的音刚开始模仿时，孩子说的音往往是不正确的，作为大人不能觉得好玩儿跟着孩子说错误的音，要知道刚开始犯错误的时候容易改正，后来一旦形成习惯，就很难改正了。

（三）关于游戏的启示

首先，在游戏这一章节当中，我印象最为深刻的是父母当做儿童的游戏伴侣这一观点，陈鹤琴主张父母应该忘记年龄来和儿童游戏，做他的伴侣，认为这样做一方面儿童与父母的感情可以格外浓厚，另一方面可以明白孩子的性情、习惯、能力等。我看完这句话时，在高兴之余又有些许失落，我自己小的时候，爸爸妈妈基本上都没有陪在我的身边，就更别提与我一起做游戏了，所以导致我小的时候一度都跟父母很生疏，因此，我觉得作为父母，不管多忙，都必须尽量抽时间多陪陪孩子，尤其是多和孩子做游戏，让他们在关怀和呵护中更加健康的成长。

另外，儿童既然喜欢游戏，我们就可以利用游戏支配她的动作，来养成他的习惯。对于这一点，我在看完最近某卫视播的亲子类节目《爸爸去哪儿》中体会很深。爸爸在临睡前跟儿子谈心，对于儿子早上起床迟的问题，他没有向一般父母那样采取说教的方式，而是采用角色扮演的游戏方式，让孩子在游戏当中，自己学会换位思考，自己懂得赖床的坏处。当时我看到这一幕的时候心里暖暖的，我在想如果我是孩子，我也肯定会接受父亲这样的教育方式，当然，从其中我们更多的了解到的是游戏对于一个孩子的教育意义，这种游戏性的教育，既可以使孩子不违背大人的命令，又可以促使孩子养成种种好的习惯，何乐而不为呢？

再者，儿童喜欢团体的游戏，也喜欢和动物做伴侣，我们应该为孩子创造这些条件。两三岁以内的儿童，固然能独自玩耍，但也喜欢与人玩。陈鹤琴认为虽然独自游戏固然可以发展个性，但团体游戏对于儿童社会生活与社会道德的发展的作用是无法取代的，他还认为小动物也是儿童很好的玩伴，儿童与动物玩，一方面可以发展他们的同情心，另一方面可以了解动物的性情，并且使他不致寂寞。因此，作为家长，应该多让孩子参加团体性的游戏，多让孩子接触自然，接触动物，当然，前提是动物必须清洁、驯服。

最后，家长和老师必须给予孩子游戏的自由。陈鹤琴认为儿童以游戏为生活，儿童天生好动，外界的刺激与内部的冲动，都能引起他的动作。而游戏又可以锻炼他的筋骨，辅助消化。

陈鹤琴观后感(篇4)

《陈鹤琴文集》读后感

陈鹤琴先生是中国近代著名的教育家、儿童心理学和儿童教育专家。他创办了中国第一个学前教育试验中心南京鼓楼幼儿园，是中国现代学前教育的奠基人。他的著作《儿童心理之研究》、《家庭教育》、《幼稚教育概论》等书，在幼教界有着深远的影响。

陈鹤琴先生提出了一套“活教育”的理论，他认为传统的“死教育”只让儿童死读书本，而“活教育”最主要的特征是强调教育和生活现实、社会现实紧密相联。并告诉我们大自然、大社会都是活教材。工作之后，重拾《陈鹤琴文集》这本书，温故而知新，对他的教育思想有了更深层次的理解与感悟。

一、儿童玩具与教育

我们从小就玩各种玩具，但从没想过玩具的意义。而它却真真实实的交给了我们无数的没能从课本，老师那里学到的知识。你能得到的一切都将成为孩子们的玩具。

由此可见，玩，对于孩子而言是多么重要。陈鹤琴在文中说“小孩子很少空着手玩，必须有很多玩的东西来帮助，才能满足玩的欲望。”而这些玩的东西，就是我们所说的玩具了。

可我们到底应该怎样寓教育于游戏呢?孩子究竟要怎样玩才能玩出意义呢?教师以及家长怎么才能做好孩子“玩”的支持者、帮助者、保护者和游戏的伙伴呢?

首先，我们应该给我们的孩子一个良好的玩耍环境和有好的玩具。这些玩具应符合儿童的年龄特点，满足他们的需要，符合他们的爱好和兴趣，安全耐用。而儿童游乐场所，如房间、公园、草原、儿童游乐场等，也要精心挑选，找到最适合的。

然后是**的帮助和指导，激发他们的游戏兴趣，教他们如何思考，或者如何让游戏更有趣等等。此外我们还要细心的观察幼儿，及时发现他们在游戏中所表现出的不良行为，再给予正确的指导，教会孩子从正确积极的一面来玩游戏。所谓“授之以鱼，不如授之以渔”。

所以我们更要努力去做的是教会孩子怎样玩，而不是带领孩子玩。

二、做中学、做中教、做中求进步

“做中学，做中教，做中求进步”是活教育的方**，包括十七条教学原则，而这些都是以幼儿为主体的。其中第一条原则是这样说的：“凡是儿童自己能够做的，应当让他自己做。

”他向我们提倡鼓励在教学中让孩子在做中学，在做的过程中去取得直接经验，去获取新的知识，从而使孩子进步。因此，在日常教学中，我们也尽量让孩子们参与和多做一些活动设计。孩子自己动手，就可以得到肌肉运动的快感。

自己动手即是做，做了就与事物发生直接的接触，就得到直接的经验，就知道做事的困难，就认识事物的本质，这条原则在如今依旧非常的适用。

如在幼儿园每天的区域活动和角色游戏中，孩子能通过自己的意愿选择活动的区域，并在各个区域中做他们想做的事，而教师要做的就是观察幼儿的活动情况，对于有困难的孩子，给与他们积极的鼓励和暗示，让他尝试自己解决，这类活动都是以幼儿为主体，突出了“做”字和“活”字，使幼儿能够在一个处于主动学***境下进行学习。儿童的操作活动即“做”正是获得直接经验的最佳途径。

到目前为止，陈鹤琴先生的教育思想对我们的工作和学习有很大的帮助和启示。他的理论主张是深刻的，阐述又通俗易懂。时代变了，教育的一些因素也变了，但爱孩子、尊重孩子、一切为了孩子的教育理念没有变。

陈鹤琴的教学方法有很多内容。要虚心学习，用他们的幼秀观点指导自己的教学实践，提高自己的教学水平，成为一名优秀的幼儿教师。

陈鹤琴观后感(篇5)

“活教育”理论，是陈鹤琴在创建中国特色的幼儿教育实践中创立和发展起来的幼教理论，他认为传统的“死教育”只会让孩子死读书本，而“活教育”就是要教师改变传统的“死教书”的方法，以“大自然”为活教材，冲破幼儿园这一狭小的天地，让孩子到自然和社会中去学习。

在日常教学中，我们在活动设计时也尽量让幼儿多参与，多动手。幼儿自己动手，就可以得到肌肉运动的快感。自己动手即是做，做了就与事物发生直接的接触，就得到直接的经验，就知道做事的困难，就认识事物的本质，依陈鹤琴看来，我们的教学要活“做”就起着纽带的作用，通过“做”可以把理论和实践的距离缩短，把知识和技能联结起来。根据过往的一些经验，回想自己的教学实践，让幼儿多“做”的例子是很多，不管上的是什么课，音乐课让孩子多拍、多唱、多跳，科学课让孩子动手做简单的实验，学习记录的方法，美术课多涂、多画。这些事实都告诉我们“凡是儿童能够做的就应当让他自己做。”这条原则在我们教学过程中是非常常用、普遍的一条原则。以后的一日生活中我们更应该让幼儿动手为自己服务，以提高他们自身的生活自己能力。本文将就如何去运用“活教育“从如下几点阐述。

一﹑把握兴趣点

教师通过媒体、实物、以及开放性的提问等方式，引导孩子发现事物的变化。当孩子发现这一特征后，都感到非常的兴奋，于是教师立即抓住这个兴趣点，来挖掘更有价值的教育内容，通过图片、媒体，让孩子细致观察，从他们的反应中敏感地捕捉其中蕴含的学习价值，给予及时适当的引导。师幼在共同探索过程中，寻求答案，并迸发出智慧火花，促进师幼间的情感交流。当孩子对事物的变化有一定了解的基础上，教师适时抓住机会，把孩子的兴趣点推向更高的层次。如教师让孩子独立思考或画出事物的变化过程，虽然有的孩子画出的物体形象不是非常的形象生动，但毕竟是孩子按照自己的想法大胆尝试，他们在探索的过程中获得直接的体验。

教师积极的鼓励，适当的点拨，能更加激发孩子们的创作与想象。只有他们自己去探索去发现的，才是真知识，只有他们自己所发现的世界，才是真世界。因此教师提供一个充分的“活”的空间，给予孩子自我发现的机会，从而让孩子的思维和创新能力得到提高。这点我深有体会，现代教学采用了媒体教学，改以往书本教学为主的方法为媒体课件或实物教学，这样更开阔了孩子的视野，提高了孩子的学习兴趣。我采用媒体教学进行了一次教学展示，我运用大量的媒体课件让孩子们观看，激发了孩子们的学习兴趣，接着提问中，我发现许多孩子思维特别活动，给这节活动课增加了很多的闪光点，同时也提高了孩子的思维和创新能力。

二、替代教学

陈鹤琴说，玩是孩子的天性，你没有东西给他做，他就要破坏，就要捣乱。所以我们要他做，要他建设，要他创造。

经常，一些顽皮的孩子会给老师带来许多麻烦，让老师感到头痛。其实，孩子是活泼好动的，我们要有事情让他做，让他在“做”中学会遵守规则，学会自我提高，学会自我服务。如课间休息时可以提供图书、玩具、积木等，让幼儿来玩一玩，搭一搭，也许他就不会捣乱的；学本领时提供丰富的教学具让他来操作一下，也许他会很快被吸引，而且操作的很好。

三、挖掘闪光点

陈鹤琴认为，孩子是喜欢称赞的，你称赞他，他就高兴，你吵他，他就反感。作为教师，我们不要吝啬对孩子的称赞，哪怕他只获得了一点点的进步，我们也要由衷的表扬他，帮助其树立自信。有的时候我们会发现有的孩子受了老师的表扬好似“没感觉”，其实，他的心里多数是开心的，或许他不善于去表露出来，或许回家以后他会第一个把受表扬的事情告诉爸爸妈妈。在教学活动过程中，教师善于用欣赏的眼光，肯定的语言去鼓励每一位孩子。使每个幼儿都能获得满足，让每一位幼儿都能被老师获得认可。对于孩子的闪光点，给予鼓励，这同时也能感染每一位孩子，使孩子们感到身心愉悦，进而使他们富有创造的勇气和热情，从而得到全面的发展。

我想在今后的学习中我将积极运用陈鹤琴先生的“活教育”理论，并贯彻到今后的实际教学中，通过游戏、表演、展示等教学模式启发孩子的思维和创新能力，让孩子在不断的实践、探索中提高学习兴趣，使孩子的素质得到全面发展。不但如此，我还要用理论指导自己的行动，努力的做一位成功的幼教工作者。

陈鹤琴观后感(篇6)

陈鹤琴先生是我国现代着名的教育家和儿童心理学、儿童教育专家。他创办了我国第一个幼教试验中心南京鼓楼幼稚园，是中国现代幼儿教育的奠基人。他的着作《儿童心理之研究》、《家庭教育》、《幼稚教育概论》等书，在幼教界有着深远的影响。陈鹤琴先生提出了一套活教育的理论，他认为传统的死教育只让儿童死读书本，而活教育最主要的特征是强调教育和生活现实、社会现实紧密相联。并告诉我们大自然、大社会都是活教材。工作之后，重拾《陈鹤琴文集》这本书，温故而知新，对他的教育思想有了更深层次的理解与感悟。

一、儿童玩具与教育

我们从小玩着各种各样的玩具，却从没有想过玩具有什么样的意义。而它却真真实实的交给了我们无数的没能从课本，老师那里学到的知识。各种手边能拿到的东西都会成为孩子们的玩具。由此可见，玩，对于孩子而言是多么重要。陈鹤琴在文中说小孩子很少空着手玩，必须有很多玩的东西来帮助，才能满足玩的欲望。而这些玩的东西，就是我们所说的玩具了。可我们到底应该怎样寓教育于游戏呢？孩子究竟要怎样玩才能玩出意义呢？教师以及家长怎么才能做好孩子玩的支持者、帮助者、保护者和游戏的伙伴呢？

首先要给孩子一个良好的环境来玩，要有好的玩具。这些玩具要符合孩子的年龄特点，满足孩子的需要，与他们的爱好兴趣相一致，更要安全，耐用。而孩子玩的场地，例如房间、公园的草地、儿童游乐场等，也都要仔细选择，找到最适合的。再有就是成人的帮助与指导，激发他们玩的兴趣，教会他们怎么去思考，或者如何让游戏更加好玩等等。此外我们还要细心的观察幼儿，及时发现他们在游戏中所表现出的不良行为，再给予正确的指导，教会孩子从正确积极的一面来玩游戏。所谓授之以鱼，不如授之以渔。所以我们更要努力去做的是教会孩子怎样玩，而不是带领孩子玩。

二、做中学、做中教、做中求进步

做中学，做中教，做中求进步是活教育的方法论，包括十七条教学原则，而这些都是以幼儿为主体的。其中第一条原则是这样说的：凡是儿童自己能够做的，应当让他自己做。他向我们提倡鼓励在教学中让孩子在做中学，在做的过程中去取得直接经验，去获取新的知识，从而使孩子进步。因此，在日常教学中，我们在活动设计时也尽量让孩子多参与，多动手。孩子自己动手，就可以得到肌肉运动的快感。自己动手即是做，做了就与事物发生直接的接触，就得到直接的经验，就知道做事的困难，就认识事物的本质，这条原则在如今依旧非常的适用。

如在幼儿园每天的区域活动和角色游戏中，孩子能通过自己的意愿选择活动的区域，并在各个区域中做他们想做的事，而教师要做的就是观察幼儿的活动情况，对于有困难的孩子，给与他们积极的鼓励和暗示，让他尝试自己解决，这类活动都是以幼儿为主体，突出了做字和活字，使幼儿能够在一个处于主动学习的环境下进行学习。儿童的操作活动即做正是获得直接经验的最佳途径。

时至今日，陈鹤琴先生的教育思想，对于我们的工作和学习仍然有着很大的帮助和启迪。他的理论主张是深刻的，阐述又通俗易懂。时代变了，教育的一些因素也变了，但是热爱儿童、尊重儿童、一切为了儿童的教育理念是不变的。陈鹤琴教学法的内容还有很多，我们要虚心的学习，用他们优秀的观点来指导自身的教学实践，不断提高自身的教学水平，成为一个优秀的幼儿教师。

陈鹤琴观后感(篇7)

这本书买了很久了。今天，我有机会看穿它。一旦我冷静下来，我发现一些新的想法再次涌入我的世界。

有些理念是平时也经常和家长们沟通的，如：

一。为了教育孩子，最好使用积极的暗示，而不是消极的命令。平时经常给家长们讲，用正面词汇，而不是消极否定的词汇。否则孩子的整个感受都不好了。

在这一点上，我谈到了冰心的母亲是如何教育冰心的，所以冰心喜欢清洁和学习。来源于妈妈总是能够给予一份正面的鼓励。

2。作为家长，在教育孩子时，应该在孩子面前采取统一的态度。不同的态度会让孩子感到无所适从，鄙视父母。书中举了一个吃肉的例子，因为父亲认为吃肉不好，母亲不懂本质，不断地给孩子添肉。父母很生气，把孩子的碗拿走了。结果，孩子害怕哭。。。

3.做父母的不应当迁怒于子女。

还有几点，是我自己要加强观念的：

1.做父亲的应当同小孩子做伴侣。父亲在孩子生命中的作用很重要，这点我需要透过言行传递给老公。嘿嘿，不过我也相信我老公是足可以做到的。

2.做母亲的不应该背着丈夫去宠爱她的孩子。这点我有担心，或许我有了孩子我会溺爱吧。。。

说到雨天孩子不想上学，母亲没有和父亲达成协议，因此，允许孩子那天不上学。

3.不应在别人面前责罚孩子。这点我必须要深刻学习。

首先，是关于我丈夫的。在别人面前，我没有说我丈夫不好。即使在家里，如果我真的觉得自己做得不好，我也要用一种恰当的方式告诉他。孩子更加应该做到。先从和老公的互动开始学习。

学会无论何时何地，尊重老公。

4.早上和晚上都不应打骂孩子。其实在以后，对待自己的孩子早上或者晚上责骂都不好。

早上是一天的开始，一大早就开始骂，孩子会害怕，晚上是一个安全稳定的睡眠，被骂就睡不着安全。

5.当小孩子做错事的时候，父母应该重则其事，轻则其人。很多时候，在我们与成年人互动的时候，也不应指责其人格，切记不能责骂孩子的人格，就事论事。

陈鹤琴观后感(篇8)

张雯婧在认真拜度了《陈鹤琴全集》，漫游在陈鹤琴幼教思想的长河里，总是思绪翻滚，感觉受益非浅。陈氏的幼教理论和思想原则，是那样通俗易懂，又不乏高深的科学哲理，是那样标新立异，有包含广博的社会生活内容，他先进的"活教育"理论，引导中国幼教改革一路前行！

陈鹤琴先生强调“幼稚教育是一切教育的基础”。与杜威实用主义的其他理论一样，生活教育也是针对传统教育的弊端而提出的。他号召要把那种死气沉沉的教育“变为前进的、自动的、活泼的、有生气的教育”。

活教育的目的就是“做人，做中国人，做现代中国人” 。

陈鹤琴先生批评说，旧教育脱离自然和社会，脱离儿童生活，课程固定，教材僵化，只能培养书呆子。书本知识毕竟是间接的，与儿童的经验隔离得太远。活教育要有活教材，就是大自然大社会。

陈鹤琴指出:“活教育的课程是把大自然、大社会做出发点，让学生直接对它们去学习。”他认为传统的课程科目本没有必要分得那么清楚，主张从儿童生活出发，对课程灵活地进行调整，使各科打成一片，贯通起来。

陈鹤琴说，活教育的教学方法也有一个基本的原则。什么原则呢?就是:

“做中教，做中学，做中求进步”。“生活教育”教学不重视课堂教学体系，而是注重户外活动，注重生活体验，以实物为研究对象，以书本为参考。即注重直接经验，不重视间接知识。

"活教育"把直接经验当作为人们进步的最大动力。因此，《生活教育》的教学过程分为四个步骤：一是实验观察，二是阅读参考，三是出版创作，四是批评讨论。

“生活教育”根据孩子的生活需要和学习兴趣，组织孩子的活动场所。"在第一阶段是小动物园，小花园，小游艺场，小工场，小图书馆;在第二阶段是小动物园，小农场，小社会，小美术馆，小游戏场;在第三阶段是儿童工场，儿童家场，儿童科学馆，儿童世界，儿童艺术馆，儿童运动场，儿童服务团。“这是学校组织‘直播教育’的一种方式，校外十大自然社团是更重要的活动场所。

陈鹤琴还详细阐释了"活教育"的原则，他提出:"凡是儿童自己能够做的，应当让自己做，"凡是儿童自己能够想的，应当让他自己想"，"你要儿童怎样做，就应当教儿童怎样学"，"鼓励儿童去发现他自己的世界"，"积极的鼓励胜于消极的制裁"，"积极的暗示胜于消极的命令"等等。这是我国现代儿童教育的一个有价值的思想，也是我们研究的方向。

我们每个人，如果有一颗心，想陈鹤琴先生一样，从孩子的内心世界出发，一切为了孩子，那么孩子的未来会越来越美好。

钢的琴观后感15篇

怎样才能突出这篇观后感的特别呢？看电影或者电视剧，在生活已是再稀松平常的事情了，我们的思绪充分沉浸到作品中时，会产生不少心得感悟。观后感，顾名思义，观于感。重点在于后者，观后感可以让我们刚更加了解作品的主题，更深入的探讨作品，我们给你提供了以下的“钢的琴观后感”，我们希望这些参考资料对你有所帮助和启示祝你一切顺利！

钢的琴观后感(篇1)

这是个怎样的年代——两根烟囱的倒塌没有激起人们心中的斗志，而却是在大伙开着车去找让胖头女儿怀孕了却不肯承认的“负心人”时，才发现《咱们工人有力量》的歌很久很久没有听到了。破旧却让人熟悉的电影院拉近了我和这个年代的距离。小时候，在那样的电影院里看电影时，从来没想过它曾有过怎样一个辉煌而后却又苍凉的历程。

凄凉，却不凄凉，在残酷无助中透露出些许悲凉。。然后就是这样，主人公还是丢了爱情，失去了父亲，分离了女儿。

钢琴最终还是被造了出来，女儿弹奏着最简单的曲谱结束了全剧。

我觉得立在那里的主人公是个站士——站着的斗士。他抵挡住了国企改制的巨变浪潮，拉着手风琴优雅地站着，为他一家人的温饱而战；他抵抗住了制造钢琴的困难险阻，小心却又自信地站着，为实现女儿和他的梦而战；他抵挡住了女儿离开的猛烈冲击，无奈、心疼却又祝福地站着，为他真心的爱而战。

这简单的电影，重现了古老的烟囱、破旧的厂房、残酷的下岗、经典的**歌、失落的包工头、不卑不亢的父亲、埋在机床里的文艺梦以及底层的、穷途末路似的智慧......带给我的，是不简单的回味，无穷。

钢的琴观后感(篇2)

钢铁水泥、破旧工厂等冰冷高大的东西充斥着这个时代，但也有如藤蔓般的家庭情怀延伸到电影的各个部分。陈桂林用纸为女儿糊了一架不能发声的钢琴，在他跟女儿解释完贝多芬也是听不到**之后为女儿弹奏纸琴的时候，内心是有多少身为父亲却不能给女儿带来好生活的无奈、悲凉和愤恨，直到女儿告知他妈妈时常来看她并给她买了新衣服新文具，他心底对自己窝囊却无法改变现实的愤怒和绝望彻底爆发了。他为女儿带着朋友去学校偷钢琴，即使女友几度暗示他在她那里过夜，他还是坚持回去，要给女儿织毛衣，他不惜一切代价集合了所有的主人公为留住女儿而造钢琴……我在努力回想，爸爸小时候如何把我扛在肩头，帮我洗澡，教我用英文数数，吃我碗里吃不完的饭菜，每位爸爸一定都是尽自己最大的能力去爱自己的孩子，只是在孩子眼里，他们不懂，他们只知道谁给我好的我就喜欢谁，就像我爸爸老是会偷偷给我零花钱所以我喜欢爸爸，像小元说的谁给她买钢琴她就跟谁。

小孩都懂得谁好就跟谁，更何况是在那个时代呢。当她几乎是以同等地位的大人的口吻问陈桂林说“你是怎么想的”的时候，我真的很想摸摸小元的头告诉她不要这么和你爸爸说话，其实你爸爸比谁都难受，那么多人在努力造钢琴是为了留你在你爸爸的身边，其实你比谁都幸福。

现实正像片中西方乐器不得不演奏民乐“步步高”一样，原本坚持的东西却如被爆破的工厂烟囱，无论努力拯救与否，它都要坍倒，弥漫起挥之不去的烟尘，昔日理想与辉煌只能在歌声里重现。我们出生在这个国家的时代。所有的变化似乎都太快了。今天和明天周围的建筑可能不同。面对过去，我想知道，作为一个国家、一部电影还是一个个人，我们是否应该放慢脚步，认真思考，看看现在的过去是什么样子。

而抛开电影本身的内容，《钢的琴》是一部小成本电影，但是在院线排片表上场次很少，观众能观赏到的时间周期也很短，男主角的片酬是打着欠条的，女主角还自掏腰包支持影片的拍摄，导演曾经带着剧组住在条件很差的旅馆里，它没有赢得好票房，却赢得了好口碑，电影这东西，票房不是衡量好坏的唯一标准，甚至可能不是公正的标准。看完关于张猛导演的事迹，我想说的是也许我们前半辈子摸索很久都不会知道我们到底想要的是什么，以为很多迁就而为的事情就是我们喜欢的东西，遇到自己真正热爱的事情的时候也许就像第一次遇到自己的恋人一般心跳加快并且愿意为之付出所有吧。

钢的琴观后感(篇3)

题目：《钢的琴》观后感姓名：

摘要：随着改革开放的推进，工人阶级在人群中的地位发生了巨大变化，人们的价值观也发生了变化。新思潮与旧思潮形成鲜明对比，突出了一个时代的特点。

关键词：经济体制改革、私营企业、改革后的痛苦、无产阶级、破败、血缘关系、贫富分化、新思想、对立、时代变迁

遗憾的是，文本不能像东北人一样，在这部电影的带领下完成童年的旅程。

耸立的高大烟囱、破败的工厂、无尽蔓延的铁路……对于我这个生活在北方的人来说，这些都很熟悉。

电影中描述的那个时代，我已经存在于这个世界上了。搪瓷杯、路边理发店、老式自行车，这些东西在我的记忆中都很清晰。尤其是听到陈桂林的女儿演超级玛丽的是候，我对70后、80后、90后都非常熟悉。

记得小时候，还有那种奔走在乡间，操办红白喜事的“小乐队”……

虽然我还记得，在现实生活中，我还没有听说过裁员，但我认为是和那个时候的距离，也就是前后脚的距离。或许我还不记事的时候有过吧。

随着经济体制改革，时代的步伐在前进，人们在努力追赶。记得在那个年代，有好多人都趁着国家提倡私有企业的大潮发了家，致了富。有些人追上来了，比如电影里卖假药的小菊；有些人可能追不上，比如电影里的其他人。

大家在改革大潮中分化成三六九等：带头大哥、下岗后不愿低就以致待业的木工、成为锁匠的车工、杀猪的屠夫、还有打麻将都要偷牌的老混混……他们虽然都怀有一身绝技，但挣扎在现实的世界里，是一样的奔波于生计。

友情难逢，爱情难求，而亲情也纠缠在现实中。即使路上有那么多激动人心的事情，也要见证这些感情的坚韧不拔。但最终，这架难度很大的钢琴并没有改变女儿与母亲离别的结局。

那里的人有着改革前的荣耀，曾经那里是重工业基地，但现在拥有的却是改革后的阵痛，穷途末路的悲戚。

那是个怎么样的年代？陈桂林的妻子会跟着做假药的过着不劳而获的生活而引以为傲。在提倡无产阶级的时代，工人阶级是最光荣的群体，他们也得到铁饭碗、铁工资、免费或低教育、医疗住房和其他福利

深深地记得汪工说的那句话“没有敢想敢干敢拼的精神，那不是我们工人干的事儿”。钢的琴诞生了，而且奏出了坚强的旋律。然而时代的脚步最终还是将他们抛下了，他们有一身的好手艺，甚至可以造出一架钢琴来，但是他们最终落得的下场是拿不出买一架钢琴的钱来挽回自己的妻子儿女。

就像四季的更迭永远都会进行一样，不论多想被大家保留的烟囱还是化为尘土；就像工厂改革不论如何都在继续进行，不论陈桂林多想把女儿留在身边，她还是会选择离开。

这种无奈的感觉深入骨髓。结尾的画面，一边是造完钢琴的工人，一边是衣着光鲜的妻女。双方都在倾听，但似乎都僵持在那里。他们背后的反对是不言而喻的。

钢筋混凝土、破旧的工厂，这些冰冷高大的东西充斥着这个时代，但也有亲人像藤蔓一样延伸到电影的各个部分。陈用纸给女儿贴了一架不会发声的钢琴。当他为女儿弹钢琴时，心中有多少无奈、悲伤和怨恨，他们是父亲，却不能给女儿带来美好的生活。直到女儿让母亲不时去看望她，给她买了新衣服和文具，他对自己的懦弱却无法改变现实的愤怒和绝望才彻底爆发。

他为他的女儿和朋友偷了钢琴。即使他女朋友建议他过夜，他还是坚持要回去给她织毛衣。他召集了所有的朋友来做钢琴来留住她

我在想我小时候父亲是如何把我扛在肩上，帮我洗澡，教我数数，给我讲故事每个父亲都尽最大努力照顾他的孩子。只是孩子不懂，他们只知道谁给好的东西就喜欢谁，像小元说的谁给她买钢琴她就跟谁。当她几乎是以同等地位的口吻问陈桂林说“你是怎么想的”的时候，我真的很想告诉她：

“不要这么和你爸爸说话，其实你爸爸比谁都难受，那么多人在努力造钢琴是为了留你在你爸爸的身边，其实你比谁都幸福。”

现实正像片中西方乐器不得不演奏民乐“步步高”一样，原本坚持的东西却如被爆破的工厂烟囱，无论努力拯救与否，它都要坍倒，弥漫起挥之不去的烟尘，昔日理想与辉煌只能在歌声里重现。

我们出生在这个国家的时代。所有的变化似乎都太快了。今天和明天周围的建筑可能不同。面对过去，我在想，无论是作为一个国家、一部电影还是一个个人，我们应该放慢脚步，认真思考，看看过去的面孔和现在的样子吗？

钢的琴观后感(篇4)

自从和爸爸一起看完《弹钢琴的盲童》后，我觉得生活中的困难是没什么不能克服的。从那往后，我碰到了困难，都会反问自己盲童刘浩是怎样坚持下去的？他又是靠着什么成功的？那么多次，刘浩一家又是怎样渡过重重难关的呢？

以前，我总是为了一点点小困难而放弃。看完《弹钢琴的盲童》后，我也要向盲童刘浩学习坚持不懈的精神。有一次我生病了，但我没有像刘浩那样忍着疼痛坚持下来。现在，我终于明白了：只要我坚强起来，病魔就会害怕。正如一句话所说：困难如同一个弹簧，你强它就弱，你弱它就强。

虽然我也学钢琴，但是和刘浩相比，我却没拥有毅力和坚持。刘浩身为一个盲童，看不见，但比很多人都厉害。

刘浩天天都想弹琴，自从到了北京后，一天都会弹几个小时。刘浩妈妈为了给孩子找一个钢琴老师，竟然带着刘浩去了北京，连最后的5元钱也用光了！可他们并没有放弃，四处奔波后，他们终于找到了一个好心的老师，刘浩就是这样成功的，赢得了大家的称赞。

从此以后，我懂得了：失败并不可怕，可怕的是被失败打倒。让我们一起战胜失败吧！加油！

钢的琴观后感(篇5)

刚刚看完电影《钢的琴》感触很深，首先是被它那种幽默风趣的西北风情给呵呵大笑一番，但在接下来却被这父亲给感动了。为了保住女儿，父亲请许多朋友帮他做钢琴。然而，由于缺乏材料，他最终选择用钢来制做钢琴。

这部**是张猛导演拍，他说过：“这片是拍给工人阶级的。是的，在过去，工人阶级是老大哥。短短20年，工人阶级已经成为一个弱势群体。如果你仔细看，在影片中不难找到许多象征性的参考。

”你听完这句话有什么感受，但我却非常有感觉。我是一个喜欢何人何人聊天的人，但我最喜欢的是底层的工人阶级。每天和这些工人阶级在一起，我知道他们的痛苦已经到了谷底。

拿着一千多块的薪水却做十多个小时的工作，汗水拼命地流，身体的某个零件都快老化了，就如清洁工吧!

突然发现**是如此的美好啊。**的世界里，没有歧视，人人平等...农民有**，军人也有**，工人有**，艺人有**，乞讨者也有**……ktv里有**，田野里有**，草原上有**，工地上有**...

人们开心的时候有**，难过的时候也有**...**是无处不在的，充斥在我们生活的方方面面，各个角落...也许这就是为什么这么多人都喜欢**的原因吧，她像水一样无私渗透进每一个人的灵魂，是属于生命的礼物...

只可惜，一旦美好的事物施加了理想的重量，似乎就悲催起来。如怀抱着一夜成名理想的流浪歌手，这几乎是一种危险的做法，一旦为你的好爱施加各种艰难险阻的压力，几乎会毁掉你的爱好，你也许在也不会拿起你心爱的吉他如痴如醉的弹唱了，如同影片的最后，钢琴声响起的时候，每个人的脸上却没有成功了的喜悦...

城里的流浪歌手，尴尬的画家，景德镇的陶艺家，其他流浪艺术家

有理想，有寄托，有奋斗目标。生活是美好的，令人钦佩的。。。更重要的是，艺术也能让别人的生活更美好。

然而，父亲把理想托付给儿子，儿子把理想托付给孙女。。。理想需要代代相传吗？。。。我真的不知道。

也许此类文艺片看太多了，悲催到觉得为固执的理想付出似乎不太值得？学“海上钢琴师”自弹自唱，自我陶醉，没有压力，有什么不好？是不是人们都有着“被认同，被认可，被欣赏的需求，这样才能体现自己的价值呢？

”总是让我最欣赏的是：一些人过着艰难的日子的人们，却在某些当下，放下一切穷开心的乐呵傻劲：“似乎这个世界并没有叫做困难的事情”，人也许就应该有着自娱自乐，面对生活的乐观精神。

**里重复说过一句话：“解放自己要先解放思想。”

也有另外一句话：“我们总要试着做点什么。如果我们成功了，他将成为美丽的风景；如果我们失败了，他将成为美好的回忆！”

悠扬的钢琴声充满了悲伤。。。不管怎样，生活将继续

动科1001

刘金成学号：***

钢的琴观后感(篇6)

花一小时四十五分钟看完《钢的琴》，又过了十几分钟，听了两遍苏小明版本的《山楂树》，定定地掉了眼泪。

《钢的琴》不是一部向完美看齐的电影，情节几处衔接不明，喧宾夺主的**满得要溢出来，但是它对于人物精神的把握及其精准，就这一点，足以让我掉眼泪。

葡萄牙语中有一个词叫saudade，听葡萄牙人说这是葡萄牙语中特有的单词，在世界其他语言中没有其他词可以准确地概括它，含义为对于远离的、逝去的事物的一种脉脉温情的伤感的思念。

《钢的琴》让我今晚陷入了saudade。

它对于东北的我父母一代人的形象的把握精准到让我惊心，电影开始十几分钟，我开始百度导演兼编剧张猛的籍贯果然是辽宁铁岭人不是东北人就奇怪了，在这种浪漫到扯淡的故事情节中都把人物精神世界展示得如此入木三分，只有是在这个环境浸泡得熟悉到不能再熟悉的人，才能表达出来。电影开始时，当两个浓密的烟囱和半人高的草出现时，我以为是在我家乡大楼后面的空地上拍摄的。

电影故事的骨干是父亲叫了一帮自己以前在工厂的兄弟为女儿做了一架钢的琴，但是主人公并不是父亲和女儿，而是下岗的工人群体和他们曾经的荣光。我很感激导演，他没有在这样一部主基调为伤感的电影里撒狗血，而是哀而不伤地讲一个故事，我更感激的是，他没有像多数人一样抱着猎奇的心态撕开这篇土地的伤口，而是去展示了它的凛冽的美。这种展示类似于儿子对母亲过去荣耀的敬意。手法夸张幽默，但表情拘谨严肃。

每次有朋友问我家乡有什么好玩的地方，我常常语塞。于江南秀美的江山相比，这篇土地太平太寂寞了。 除了雪没什么好玩的我常常这样回答，因为我不知道怎么去描述那寂寞单调本身具有的美感。

我家乡的路很宽，路上几乎没有汽车。冷空气有一种独特的香味。冬天，从外面回家的人的外套会有那种甜美的冷空气。平原很寂寞空旷，但是平原上的星空很热闹。雪花很美，比雪花更美的时候下雪的时候仰起脸让天空充满视野，视线里除了雪还是雪，雪花从无尽的虚空落下来在睫毛融化。

下雪天会很安静。踩在压实的雪上会发出吱吱的声音，把你和外面的声音分开。耳畔只有单调的咯吱声。冬天，用于集中供暖的巨大烟囱冒出浓烟，象征着这座沉重城市的气息。

下雪后，有时地上的雪会被鞋底变成肮脏的巧克力色。地面又乱又粘，所以人们不想留下来，只想赶回家。

钢的琴观后感(篇7)

昨天晚上我去看了这部《钢的琴》，是一部由张猛执导，著名演员王千源和秦海璐主演的喜剧电影，被誉为2011年度口碑第一片，在国际上屡屡获奖的电影。可惜的是整个放映大厅，连我们一起只有五个观众。

《钢的琴》讲述了一位父亲为了女儿的音乐梦想而不断艰苦努力，最后通过身边朋友的帮助用钢铁为女儿打造出一架钢琴的故事，通过小人物幽默与艰辛，展露一段感人至深的亲情和友情。

妻子移情不爱有钱人，谁能给女儿一架钢琴就成了抚养权的关键。为了女儿，东北汉子陈桂林必须要搞到一台钢琴。他借钱借不到，偷琴反被抓，最后在退役小偷，全职混混，江湖大哥，猪肉王子一群落魄兄弟的帮助下，他们造出一部“钢”的琴，一群男人为尊严而战。

爱情，友情与激情，幽默在不可能的任务中荒诞燃烧。

王千源饰演的下岗工人陈桂林，用工厂废弃的钢铁为女儿铸造了一架饱含父爱的“钢的琴”的故事，视角独特，诙谐幽默中有着对现实的人文关照。王千源在戏中贴近90年代的造型以及他不留痕迹的表演风格完完整整地塑造了一个真实而特别的父亲形象，他带有超越常规的黑色幽默的表演，让整个影片拥有温暖的质感。虽然故事讲诉的年代环境艰辛，物质缺乏，但是片中的王千源饰演的陈桂林，下岗后自谋生计组建乐队为婚丧嫁娶吹拉弹唱，他充满小人物的生存智慧和豁达乐观的生活态度将平凡无奇的生活过得有滋有味，充满快乐与激情。

当看到陈桂林与女儿在一起，与和众多工友在工厂里热火朝天的铸造钢琴的时候，可以让人看到生活艰辛以外的温暖质感，同时又清新、生机盎然。

在真正接触到影片的主题之前，我一直以为《钢的琴》是一部关于“心有多大，舞台就有多大”的励志电影，一个普通工人为了满足女儿的音乐梦想，用工厂废料做了一架钢琴，这个一个多么《生活空间》的情感奇观故事啊，类似的题材还有农民造飞机、村民拍电视剧等等。

但是当电影演到最后，这架钢琴能否造出来，圆圆是否能够留在父亲身边，都已经不重要了，重要的是在这个过程中，参与者们在这个过程中获得了他们暗淡生活中的一抹梦幻曙光，这架钢琴如一台时光机，引领他们重温往日的温暖和荣耀，这是这些被社会边缘化的人群已经忘却很久的感觉了。

很明显这部《钢的琴》是在辽宁鞍山拍的，由于我在1957年初曾经跟着剧院去过那里。因此我曾亲眼看着这些产业工人的一度辉煌，而几乎是一夜之间褪去了身上的荣光而变成歧路亡羊，他们最大程度地承受了改革的阵痛，却不得不接受被时代抛弃的命运。

应该说《钢的琴》就是为他们拍的电影，和某些在国外获奖的电影一样，这里弥漫着一种颓废的反励志主题，但这反而让我觉得熨帖。因为对于这些由社会主人翁沦为弱势群体的人来说，下岗再就业的成功事迹离他们很遥远，“看成败，人生豪迈，只不过是从头再来”的歌声听上去有点刺耳，只有触手可及的困窘磨砺着他们的精神和肉体。《钢的琴》没有某些电影那么绝望，于是更像是一场有抑有扬的春梦，这样的精神抚慰更能体现出一种实际的人文关怀，其功能就相当于伴着苦哈哈

的哥几个喝一顿大酒，遥望一下当年的意气风发和志得意满，然后回家睡个舒坦的囫囵觉，第二天起来各自继续面对糟烂的生活。

只有这些真正在困境中挣扎求存的人才知道这片刻的超脱对自己有多么重要，知道了这些才能真正读懂当他们高唱《怀念战友》时脸上的忘我和陶醉，才会知道那两个面临拆毁的烟囱对于他们到底意味着什么，电影就是在为我们再造和捕捉这些转瞬即逝的真实。

这部《钢的琴》让我想起了一些优秀的东欧电影，如捷克的《柯利亚》、前南斯拉夫的《爸爸出差时》、《我与铁托》等，都是用一个温情的故事，来折射社会巨变之下心理动荡，而且片中大量运用前苏联和俄罗斯各个时期的流行歌曲作为配乐和有源音乐，更是突出了这种语境。

可贵的是影片在涉及到有关怀旧的惆怅和现实的无奈这些情绪处理时，避免了廉价的煽情，而是用黑色幽默的手段，来化解掉影片本应有的沉重和感伤，这一方面有利于观众，始终以较为兴奋的状态接收信息，另方面也不至于让黑暗和消极内容影响到影片过审，面对目前的观众趣味和审查体制，《钢的琴》体现出一种通俗而不媚俗的智慧。特别是王千源和秦海璐这两位主演，都展现了剧中人物应有的精准生活状态。

由此我想到解放初期对工人阶级的高度赞扬和对农民的大声歌颂。如今呢？真的很难说，我也不知道什么时候，他们会不知不觉地消失。

而又变成了今天的农民工，这又不得我们不会反思，

这两大阶级去哪里了？那么今天的工会组织还能做些什么？农民工是弱势群体。他们不属于工人阶级，在农民中也是看不见的。

一样的，这部表示当前的弱势群体的电影，在国际上到处获奖，这也就不觉得有什么可奇怪的事了。

月20日下午，在惠中导演、惠菊姐的热情相邀下，在市文联王日昕主席的带领下，我们去年到山西万荣探班小分队一行七人，冒了盛夏细雨再赴沈城看《钢的琴》。

《钢的琴》是张猛继《耳朵大有福》后的第二部电影。也是一部好评如潮、在国内外屡获大奖的作品。由于国内刚首映，为答谢家乡亲友的关注和支持，张猛在七星影院安排了这次专场放映。

用惠中主任开学前的话说，这就是作业，孩子们给亲朋好友的作业。

这是一部温情片。故事围绕国企改革的阵痛展开，一家人为了争夺孩子的监护权而分道扬镳。焦点是女儿的早教需求，靠吹拉弹唱为生的父亲纠集起弟兄们组建起一个“造琴团”，发誓一定要造出钢的琴，以此向投身大款怀抱的母亲叫板。

内容很简单。有人说有一个原型和一个文化人。我觉得有没有原型并不重要。重要的是故事本身是否吸引和打动了我。惯常的生活一天天流过，如手中的水，如何在你我心中注入一股清流，激起一波涟漪，带来一丝颤动，抑或一眸深情的回望……这份心灵的收获，是张猛奉献给大家的。

36岁的张猛在苦涩的叙述中，强调了画面和音乐的渲染，一种怀旧的张力扑面而来。在前苏联音乐映衬下，废弃的厂房，铁锈的大门、颓败的校园、拆建的工地和卑微的人群，准确折射出“大钢铁大生产”时代的衰退，而处于时代变革中的底层百姓，虽饱经生活摧残，却依旧乐观面对现实，平凡人上身上蕴藏着创造奇迹的巨大潜力，这正是影片打动人心的根基所在。

幽默元素是影片的一大亮点。记得有谁说过，有自信才会有幽默。我想，只有在自信不够的时候，我们才不得不说，因为自信，头脑才会清醒，智慧才会清醒，幽默才会智慧。

嬉笑怒骂，不简单，那是真本事，是自信与智慧的累积，更是成熟老到的标志。对张猛来说，身上从不缺少幽默基因，从脚下这块生产快乐的黑土地，到父亲乃至家族的熏染，再到《功夫》《说事儿》的历练，幽默的种子早已进入他的血液。于这部片子来说，因了幽默，陡增了底气，独得了大气，从而融入了大境界。

于人生来说，“苦中作乐”的达观态度，当是世界性的语言。我想，正是这一点才使影片具备了走向国际的潜质。

钢的琴观后感(篇8)

闲来无事整理一下电脑，看到一个几年前的电影《钢的琴》，已经忘记剧情了，拖着鼠标快进的了解一下，影片中有秦海璐出演的，出于对她的喜欢于是又重温了一遍。

在剧中，小元的母亲找到一个卖假药的有钱人结婚。她想给小元一个更好的环境，把她带走。小元的父亲想把她培养成钢琴家。因生活条件所限没有办法给小元买钢琴，在多方想办法后，决定给小元做一架钢琴，召集了自己所有的朋友，义无反顾，想做木架钢琴，却因木料所限而改做钢架钢琴，从琴弦到琴键，自己和一位钢琴厂的工程师研究苏联文献，虽中间有些许曲折，但最后还是成功的做出一架钢琴，在影片的最后，当那架浸透着所有人希望和汗水的钢琴慢慢由破旧的工厂中移动出来时，桂林拿着一把破旧的小椅子，放在钢琴前，对小元说：”来，试试。

”破旧的凳子、破败的工厂、一架纯钢制的”钢”琴，如果你的父母将这些摆在你的面前，你是会开心的坐在上面弹奏一曲自己最擅长的**，还是一脸嫌弃的走开，告诉父母自己同学家的钢琴并不是这个样子的？在这个时代，很多人忘了吃苦，忘了汗水和经济，只知道名牌，享受和浪费。在拿出自己送给小元的礼物时，桂林脸上并没有送给女儿礼物时的骄傲感，更多的是沉淀、是沧桑，还有一丝诀别，小元用那架无论是声音还是外形并没有很出色的钢琴弹奏时，桂林脸上终于出现些许动容，在我听来尽管声音并不十分悠扬，但那钢琴声会使人永远铭记。

小元是幸福的，虽未得到一架正规德国制造的钢琴，却可以收到童年最珍贵的礼物，试想在我们小时候，有谁收到过父母亲手制作的礼物，并且又是如此贵重，这架钢琴细节上可能并不精致，但它却永远留存在**扬起时在场所有人的心中。桂林是成功的，他虽然没有钱，但是却有着一帮铁哥们，无论是偷琴还是造琴都跟着他义无反顾，他够义气、够敞亮、够朋友！

这部影片当年他它打动了无数观众，影片中不时想起悠扬的**，让观众感受到在炼钢厂这样一个纯工业化的地方也有**家、歌唱家、手艺人，可以说是人才辈出，任何人都拥有发展自己潜能的机会。人在衣食无忧时只把兴趣当爱好，闲时拿出来玩玩，只有在走投无路时才会发现兴趣能成为饭碗。无论身处何地都有追逐梦想的权利，身处泥淖，我依旧有像百合一样高洁的人格，身处城堡，我依旧也不会荒废人生，人生要过的充实一些，人生最可悲的事情莫过于心灵上的空虚、无归属感，需要依靠外物填补自己内心，挨过时间。

钢的琴观后感(篇9)

钢的琴影评精选（一）：

《钢的琴》在当下的中国电影中算得上是十分别致的一部：从豆瓣ers汹涌的追捧来看，它似乎就应算是一部艺术片，但是它又少有华语“艺术片”惯有的晦涩与“文艺范儿”；如果从它其中超多包袱来看，它似乎又容易被归类到院线上常见的小成本喜剧中，但此类影片中常用的mtv式剪辑和情绪上的躁动，它又不沾；它被评论为“有库斯图里卡式的魔幻感”，但你所见到的都是寻常生活中场景，只是它从你未曾想到的角度去观察。它的瑕疵很多，而且明目张胆地显露在你面前，明显到缺憾都成了风格——例如被无数人包括我诟病的浓得化不开的配乐，但同样不得不承认的是在两分钟转三场戏时能换三次bgm的它，残都残得个性十足。

《钢的琴》最大的问题有三处。第一是剧本上的。它的包袱与单场戏写得十分好，用流行的说法，叫“接地气”。

但串在一齐，就会让人感觉到衔接有问题。除了忽明忽隐的主线剧情，它更像是把好几场独立可成的戏用“钢琴”这根绳子绑在了一齐，其实彼此的黏合并不牢靠。这种割裂感在后2/3部分更加强烈，尤其是一场靠**与写意表现的硬转，让人不禁为它惋惜。

那里除了之前导演张猛提到的资金问题外，在整体的构思上对全盘打算恐怕有些欠思考了。这也影响了导演意图的传达，从小“钢琴”到大“烟囱”，更多只是以人物身份作为纽带，引起一点观众的联想，但表现上仍然是割裂的。第二是影像上的，仁直和桃桃林林都提到过，说好听点叫镜头语言统一，说难听点就叫单一了。

缓慢的平移、拉出、上下摇拍出的中景、全景是很漂亮，正九十度的切换是很工整，但不是每个场景这样做最好。即使要表达一种同情的观察，也不一定总是这样。第三就是被提过最多的**了。

用得满大家都听出来了，这样做比较麻烦的一点是，前后配乐会靠得比较近，为了不打架，务必及时掐掉。所以，第二次看的时候，好几场**起来时，由于情绪被带动了，我没觉得太不适，但**仿佛电台节目中那样戛然而止时，我反而觉得有点失落。但正如

在第一段中，这些缺陷就像男人身上的伤疤。你能感觉到丑陋，看到沧桑。这种沧桑让我深感遗憾：此时此刻的容貌也许还不错，但本来可以更美。

它的风格十分杂糅，统一在怀旧的情绪下。超多中俄老歌先以强烈的冲击把氛围铺垫上了。以对称（片头夫妻对话）、夸张的弧线（追逐胖头）和**分割构成的构图风格，使它几乎每一个画面，都充满了美感，不像是说故事，倒成了直接从往事中抠取的老**。

叙事则在长镜带着诗性的写实（陈桂林的纸板钢琴），和小品式的夸张贫嘴（借钱）间怪异而和睦地推进着，时而在自嘲中显得卑微，时而又被强行插入的舞台性很强的场景搞得崇高到突兀。如果说《建党伟业》里angelababy脸上突如其来的光象征资本对主流意识形态的强势介入，那么雪花中射向陈桂林的白光，以及后面一场分别打到陈桂林和淑贤头上的红光和蓝光（？记不清了），就是导演发出的幕间提示：

既象征着“钢琴”计划的两个节点，也在舞台上拎出了两个现实中卑微失败者的可贵灵魂。直到几声闷响，烟雾吞没了所有的主角，帷幕实际上已经拉下。

《钢的琴》骨子里有一点契诃夫喜剧的味道。契诃夫笔下的人物虽然不能有如此强大的行动力，但当他们如此荒谬时，你却忍不住嘲笑他们。弥漫在戏中的是淡淡的忧伤。

因此，它缺乏时代精神的表达，让人感到遗憾。

说完了**，讲点题外话。其实按照豆瓣ers平时异常苛刻的绝对艺术标准，《钢的琴》和《魁拔》还谈不上是部杰作，可为什么还要大声疾呼呢？其实，中国的影迷是很宽容的，不要看平时挖苦起院线片个顶个的毒舌，真要遇到一部稍有诚意稍上水准的电影，大家就很知足很喜出望外了。

从我个人的角度来看，我的想法很自私：如果这样的电影能在票房上享受一点，我就有更多的机会在电影院里欣赏。我不指望能增加多少票房，但我仍然希望能有更多类似的项目投资并登陆电影院。

所以，推荐它不代表它完美，相反，如果有更多人来和它较真，来给它挑刺，这部电影才能真的火热起来。从这天的上座来看，它的票房颇为堪忧。那里不谈什么“中国电影的职责”之类的大话了，就是为了咱们自己：

想看好电影，你得用脚投票。

钢的琴影评精选（二）：

《钢的琴》讲诉了一个被妻子抛弃的丈夫，见到傍上卖假药商人的妻子“衣锦还乡”，俩人协议离婚。

丈夫抚养的女儿一直是两人争议的焦点。他们决定谁能给她买一架钢琴，和谁一起住。贫穷的丈夫开始想办法，找到几个哥们，一开始想借钱买，不成；再来，偷，也失败；最后，丈夫让哥们帮忙一齐造一架钢琴……最终，钢琴造成了，可丈夫还是放下了女儿的抚养权，因为他看不到自己除了钢琴，还能带给孩子什么完美的未来。因为现实残酷的压得他不得不放下亲情。

这个故事，简单明晰。

一开始，我们可能认为这是一个家庭故事。但最后，我似乎看到了作者的善意。废旧的“老工业基地”以一种颓废的画面出现，很壮丽，很凄美……那“老旧的炼钢厂”被斑驳的大门关在身后，“老旧的烟囱”在炮声中灰飞烟灭……这个时候，观众可能开始感觉到，影片想表现的，不仅仅仅是那个失去“孩子”的父亲的情绪……

从那里开始，我要提一个词汇——下岗工人，他们能够说是被“抛弃”的人。就像电影里的旧工厂和烟囱一样，他们都是废弃的部分。但剧中一句没提“下岗工人”“破产企业”。

这当然是为了避免雷区……说句套话，大家懂的。

重点是，在制造“钢的琴”的过程中，每个看似“无用”的人，都展现了精湛的技术，这些平日里看似吊儿郎当，挣扎在社会底层的“贫民”，在他们原先的岗位上展现了“优秀”的一面。观众开始动容，钢琴是多么复杂的乐器，几个看似“游手好闲”的工人，居然制造成功，并在小姑娘手中弹奏出优美的乐曲……

也许有些人已经开始明白，这个故事不仅关乎家庭、友情和感情，也关乎当今社会。作为鞍山人，我清楚地知道东北地区是下岗职工最多的地区。下岗职工应对的何止是妻离子散？

他们有的年过半百，他们有的人把最辉煌的青春挥洒在岗位上，青春离开他们，工作也离开他们，有的家庭破碎，有的后半生无依无靠……要明白，他们并不比任何一个城市同样岗位工作的人逊色。《钢的琴》中造钢琴的这一小团体，代表着被这个时代，被这个社会抛弃的老工业基地，他们个个技术精湛，但却无用武之地。他们正面临一个越来越疯狂的世界，这个世界开始变得混乱；他们开始担心自己孩子的未来。

这就是当下的现实，这就是本片表现出的最残酷的地方——当人们毫无准备的状况下被一把推出辉煌的过去，踉踉跄跄地摔倒在尴尬的现实尘埃中……

在《钢的琴》里，诚实的工作，劳动，拼命的对子女付出，却无法得到一个幸福的家庭。虽然这部电影也描述了创业和再就业的特点，但它仍然掩盖不了一个淡淡的讽刺。当他们挣扎生存，一身疲惫的时候，却忽然发现，自己永远无法追赶上“一个卖假药”的无良商贩……这是我们这个时代的悲哀，也是每个社会变型期的悲哀。

我们无法避免，只有硬着头皮挺住，并想办法迎接下一轮的考验。

而《钢的琴》中，年幼的女儿，这个“下一代”的代表人物，整片中都是“沉默的”，“早熟的”，“利己主义的”。最后，她抛弃了可怜的下岗父亲，跟着嫁给毒贩的母亲。这暗示着我们的教育失败了，我们的爱之道失败了，我们的下一代正朝着危险的方向前进

《钢的琴》高就高在，用一个面，折射出很深的社会问题。这个剧本某种程度是在“政策”的镣铐下，讽刺当下的社会。这部电影我刚刚看完，还没看过别的影评，写影评的时候也是一气呵成，未经过沉淀，如有错误之处请批评指正。

影视艺术有一种魅力，属于作者没有一识到的东西，而是无一种在电影中表现出来的，也可以说是潜意识的。这部分内容会启发一些人，用同样的思想感染一些人，引起一些人的争议，这就是电影的好处。现实题材就是这样，当你把真实的东西搬到银幕上时，就会出现很多意料不到的反响，因为现实本就变化无常。

钢的琴影评精选（三）：

对历史有的人选取记怀，热热天撇现位句：统统没有是皆已过往了吗？而有的人则选取了实正在天挤素，《钢的琴》那部影片便是张猛导演为挤素阿谁时期那种情怀、那些人们那些故事而谱便的时期小情歌。

琴与情的谐音，使工人利用所具有的足艺铸制出抵章启架“钢的琴”凝固着竭诚的**情、兄弟情、感情，战对钢铁、对时期的易舍及怀念之情。它有着蓝调一样的烦闷，像是一个去自远圆的声音诉讲着时期赋予她的芍т，但是时至旧日也执伲下低调的怨艾与吊唁；但是它更像是布谦与幻念、背叛与抵当的摇滚乐，他们用“制钢琴”的“舞步”战灼妞烈的节奏吸吁出患易糊心所赐与的徐苦与没法……

影片故事产死正在沙吕纪九十年月，那是一个幻念主义遭到思疑与摒弃的年月，社会的更始时期的窜改使得款项至上的真甲泖义占了支流，对正在那股潮水中一群小人物患易的运气，导演回支了一种浪漫的略带诗意化的情势暗示出去，搜罗人物发言的本性化（幽默化）、动做的谬妄化、镜头背景拔与的时期性（销誉的破败工场、暗澹的布景色调）、**旋掠弈特地成果化（很好天解释时期，并消解了时期的沉重感）、诗意化的镜头发言（兴墟感、估客感）。那皆正在必定水仄上对资料的表达起到了很好的解释凸隐的熏染冲动。影片中破败萧瑟的工场，停滞的社会死少、一群为保存而掉踪往自我的人们，那皆是体制转型、历史死少选取的成果。

正在**化浪晨乎礴而去的时间，有着“铁饭碗”的工人被他所办事的构造无情天扔弃，一刹时从伟除夜的、代表先进斲丧劲的、有构造有纪掠弈工裙鲢沉溺堕落为社会最蹬鲢的天痞无产者，毫无保存足艺的他们迫于糊心的没法，家庭的任务，甭了挣扎抵章酚泽。但是里一时期狄住择，他们又有着没有开的自我决定，果此便有了“离婚”，小菊选取了一条走背“坐享其成”的荣幸门陆爆那除夜概是适应时期潮水寻供前程的暗示，但那恰与陈桂林一群对峙自我又正在寻押谠我的刚强直ス成了比较，是真甲泖义与

幻念主义的一次比力。末了钢琴虽如愿组成，但究竟了局的成果是陈桂林仍旧掉踪往了**，统统用心如同皆是徒劳，那是幻念主义者正在阿谁时期独有的掉踪降与悲壮。

影片的基调是一种乌色幽默戏谑似的糊心立场，有面阿q细神的意味，苦中做乐，又如庄子的诞死躲世缅怀，看似是一种达没有雅观，真践上也是一种时期的杯具。那一面我们能够或许从家丁公身上暗示出的糊心小聪慧看出ｕ椒朔琴、乞贷购琴成为没有成能时便为**绘钢琴，并蕉蔟**用心凝听没有会收声的旋律；死练瘸碌天为**织毛裤，充任着妈妈的足色；用鞭炮炸鱼给汪工支礼，提出制钢琴的真践可止性；特地是对两根烟囱的相识，好处历去皆是被赋予而没有是被收现的，要念保住烟囱便要赋予它特地的好处标记，变得有代价。恰如汪工的讲讲中所提到的“正在有的人眼里，它是少除夜的记忆；正在有的人眼里，它是回家的坐标；正在有的人眼里，它便是两根烟囱；但是正在我狄综里，他便像是一个亢谝移媲了良暂的老朋友，当有一天传讲风闻他要走的时间，我才意念到本去她一背便正在我身边。

我没有知讲是该勉力天挽留，借是该冷静天看着她离往，俄然有一种莫名的哀悼，如同觉得涌要讲，可又没有知岛美些甚么，工妇荏苒，社会窜改，目下现古为了时期死少的进程要供她离开，我们总要试兹遇面甚么，假定我们胜利，她将成为一标明丽的景色，掉踪败，她将会成为冶好好的记忆”那冶演讲更像是野诓诗——野诓献给“老朋友”

钢的琴观后感(篇10)

今天观看影片《钢的琴》，觉得这片子拍得很美。贯穿于其中的音乐美得让人窒息，悠悠扬扬的背景音乐绝对算是一个亮点。

这部电影是以农村为背景的文艺片。里面没有大牌的影视明星也没有华丽的后期制作。有的只是那份令感动的真诚。

这是一个发生在农村穷苦人的故事，讲的很现实，描绘的很艺术，之所以感动我是因为里面的生活和一些发生的事情以及一些事物能再生活中找到，因为自己是个农村人，确实能身临其境地考虑，也深深的唤起自己童年的记忆。

故事的主线很简单。它讲述了父亲从村子里召集女儿的朋友为她做钢琴的故事。当然，里面还有很多其他的琐事。当时那个时期，当时那个环境，地点，人们是多么地互助与相亲相爱。造琴是个大工程，父亲唤起父老乡亲来帮忙，在那个时候人们多么热情，都愿意放下手上的活来完成一个父亲的愿望，当然也可能是文艺片的过度渲染创造感情，但是在那个时代是有那么多的好心人，这也能想起小时候各家串门的时候，现在也是有的只是少很多了。

其实这电影最让我欣赏的是其中穿插的背景音乐，很高雅的音乐流淌在破旧穷困的乡村间，反而反差出了别样的意蕴。电影在大喜大开心的大场景上加了点淡淡地忧伤，像结束的时候那份音乐带来的伤感恰当地表现了父亲失去女儿和情人、朋友的痛。

电影还有一点看的很开心，造琴的时候里面很多的造琴工具也是令人怀念的，让我想起儿时村上人们造房子所用的工具，亲切~。

造琴看似不可能的事情，电影以这个主线，估计也是与当下全国的农村自己圆梦的故事相对应吧，很多地方都有农民自造飞机、车潜艇···这代表着每个人心中的梦想，敢不敢实现其实是自己的意愿，只要有心什么梦想都能上实现的。

造钢琴也让自己怀念起小时候爷爷为自己做二胡的事情，虽然不能用不能发声，但是却饱含着浓浓的爱意，这份爱意什么也无法替代。

最后的场景，女儿弹着钢琴，虽然发出的声音不美妙，但在那个时候每个人都陶醉在里面，这完成了每个人的梦想的钢琴总算是做成了，没有像那个烟囱那样倒塌掉，也深深地埋藏着父亲和大家的爱和期望。

烟囱倒塌的那一刻，所有人都看着。社会的进步不仅给人们带来了经济的繁荣，也摧毁了人们美好的记忆。

钢的琴观后感(篇11)

钢的琴》观后感：激情与沧桑，苍凉与沉默。]

晚上花时间看完了《钢的琴》，《钢的琴》观后感：激情与沧桑，苍凉与沉默。。我早就听说这部电影名声很好，但当我亲眼看到时，又一次震惊了。

我不能说我完全理解。我总觉得应该有更深层次的含义，但我可能没有看到。爱情，友情，亲情不着痕迹的在影片中充斥着，并没有多么刻意的用多么生动优美的语言去描写这些情感，但这些情感所展现出来时，却会带给人们不一样的温暖。电影里，淑贤跟着桂林，也许不是爱情。

但那种平淡却更耐人寻味。她跟在他身边，在那么落魄的一个男人身边，在桂林买琴的时候借钱给他，偷琴的时候帮他放风，造琴的时候在他身边帮他做自己可以做的事情。尽管中间有一小段的背叛，但一直到最后经过很多事还可以在一起。

那种感觉不需要说，只要一个眼神，或者一个微妙的动作。算不得是轰轰烈烈，但却是那样真实，像是无形的手根本就没有造成任何的声势，却在不知不觉中轻而易举的将你俘虏。我想这部影片的美丽也正是在这里吧。

我喜欢这电影中的淑贤。我觉得她真的很爱，她唱歌的时候不能假装那种感觉。她同样很乐观，很善良。很潇洒。在街上唱歌，不在乎别人的议论。我佩服她。

而那帮男人的友谊则更有意思一点，按照影片介绍上所说的就是一个猪肉大王，一个江湖大哥，一个专职混混，一个退役小偷，观后感《《钢的琴》观后感：激情与沧桑，苍凉与沉默。》。

◆分享好文章◆一群落魄的兄弟一起创造奇迹。用自己的手造出了一架钢琴。他们有很多共同点，都有一定的信仰。

很自信，相信自己一定可以做成一件事情。而且他们都会善始善终，只要做，就必须做好。季哥在被警察带走之前说的话是“我还有点活，干完就跟你们走。

”那样的从容淡定，一定是有过很多经历的人才可以表现出来的。他们所经历的沧桑使他们看到许多事情非常开放。我们都有一种激情，一种挑战的激情。

他们活得很潇洒，对很多事情都不会很在乎。这种洒脱的心态，我们现代人可以玩出来，但不一定能做到。这种洒脱，是真的看得开了。

他们懂得取舍，要什么不要什么。即使在钢琴快要完工的时候，桂林都可以很潇洒的说出了一句“不做钢琴了。”而这种心性，非常值得现在的人所借鉴。

这部电影中所表现出得亲情是最明显的。从始至终，桂林买琴，偷琴，造琴。都是为了自己的女儿可以留在自己身边。

桂林的父亲死了，桂林没有哭，也没有闹。但那种沉默却让人十分震撼。以前听说，伤心到了极点会不会流泪的。

所以我也相信，当我深爱的时候，它会成为一种习惯，而且越容易被忽视。就像很多人一样都只是苦于不会表达。但没关系。当两个人的心真的在一起时，哪怕是一只眼睛也能知道对方能做什么。

情感是这部电影的展现内容。

但我喜欢这部影片的原因不仅仅是这些，还有那种贯穿从始至终的苍凉。尤其是几首歌曲我最喜欢。

为朋友干杯，让一切流淌，把过去当作宿醉。

我喜欢这种沧桑，苍凉的感觉。

我喜欢这部电影

钢的琴观后感(篇12)

钢的琴》观后感]《钢的琴》观后感

企业没了，各自奔自己的生活，出外打工的妻子已事实上离异了，桂林他们搞个小乐队，挣点钱生活，《钢的琴》观后感。

当国有企业破产或私有化时，失去组织的产业工人就成了失去根基的人。他们的生活条件和精神状况都不健康。它不同与知识分子。知识分子不靠集体化、组织化工作。当然，大企业的科技工作者，比如这部电影中的汪工，是不同的。从事静谧工作的知识分子，加上他们丰富的修养和精神生活，会感到孤独。

充满激情和集体主义的工业工人需要朋友和集体主义。当工人离开集体，他们没精打采。有的去杀猪，有的搞过撬门压锁后配钥匙，有的给葬礼演唱、伴奏，有的到赌场作弊，有的去理发，有的闲在家。

妻子回来办离婚，要把女儿带走。酷爱钢琴的女儿说，谁买钢琴跟谁。桂林借钱，朋友们都困难，不成。

偷钢琴，被抓了，幸好，偷学校不追。最后，原来铸造厂的技术人员，借鉴汪工程师的经验，想造一架钢琴。工厂承包给个人挖废钢铁，季哥承包了一片厂区，他们就在季哥承包的厂区工作，观后感《《钢的琴》观后感》。

◆分享好东西◆车间里长了一棵小树，但他们必须工作。

因为木材不够，懂钢的工人决定做钢琴。汪工画了图纸，胖头和配钥匙的做螺丝，姐夫做木工，抗美和女友淑娴做饭，季哥做翻砂铸造。大家有有了激情，有了产业工人的精气神。

工厂的烟囱炸了，人们依依惜别，但钢的琴造出来了，用工业化方式造出来了。他们的生命又有了意义和光明。

据我观察，到私企工作的工人，不可能有国企工人那样的主人感，那种对企业的归属感，那种工人阶级的自豪感。这在电视剧《我们的八十年代》等作品里，也有很好的表现。没有这样的基础，就没有这样的精神。

农民也成为非主人的一群。工农的非主体性已经成为整个社会急剧恶化的主要原因。精英们自然不能尊重这样的公众。工人，包括新生代蚂蚁，已经成为一个精神崩溃的群体。

这对于这个民族、这个国家，是极其危险的现象。提振人们精神的，应该是健康的劳动，主人情怀，组织和集体的存在。情况是所有这些都已经失去了。如果我们唱不出红歌，国家的衰落是不可避免的。

我们是一个人口稠密的国家。我们的文化充满了温暖和集体主义。资本主义文化，如果能在其他地方受益的话，在这里是有毒的。资本主义的生产方式对这个国家来说不是有效的，而是腐败的。

我在微博上看到了，说这部电影没获奖，是关于国企的，我专门去看了。我真的很感动。健康的希望真的在社会主义。

钢的琴观后感(篇13)

从小也是成长在工厂里，虽然没有那么清晰的记忆，不过也挺喜欢工厂这个生活体的热闹！所以看了电影也有点小感触。

一是父爱如山，哪怕是再苦再累，也将女儿的需求看得很重要。也许有寄托自己钢琴梦的原因，也许有和老婆赌气争孩子的原因，但是不管怎样，对比现在的孩子父母桂林的父爱也是值得感动的。

二是桂林的一帮朋友，都是工厂曾经的精英，各有一手绝活，可惜工厂倒闭后无法找到合适自己的定位或者工作，只是为了生活而挣扎。直到桂林请求他们帮忙，他们才想起了自己的手艺，就算不是轰轰烈烈的事业，他们也愿意默默付出，既是对朋友的支持，也是对过往的追忆！都是各有绝学，但是他们没有11罗汉的机遇，他们仅仅需要为自己证明自己，实现自己的人生价值。

三是桂林老婆和女儿的冷漠，对比秦海璐的善良。桂林老婆为了更好的物质放弃桂林可惜理解，但是桂林女儿为了更好的物质居然跟丢弃自己里面的母亲越来越近真的是颠覆了我的三观。作文但是反观秦海璐对于桂林，可以尽其所能的给予帮助，也许骨子里是欣赏甚至是爱慕，但是无条件的付出才是又一个让人心动的场景。秦海璐和桂林妻女的反差深刻的揭示了被社会抛弃的产业工人和改革中“思想解放”的小部分人的巨大鸿沟，无论是生活上还是思想上。

一直听说此片的口碑，直到昨日才有机会欣赏，票房的不佳不能掩盖电影的优秀。我相信每个人都会从中看到自己的感悟。

钢的琴观后感(篇14)

说说《钢的琴》

梦想，也许是一粒沙子，无论你多么渺小都要紧紧地抱住它。各种复杂感情的交织与融合总能打动人的心灵，而我却自然而然地想到一句歌词“都是有故事的人，才听懂心里的歌。”

这部影片其实总让我想起汪峰的一首歌《笑着哭》，这样是一部缅怀过去的影片，也不时的考问着我们的时代，让我们越来越怀疑曾经的年代，也让我们越来越明白，人类最珍贵的情感，叫**，亲情，爱情，友情都是爱。

但如果这是爱，为什么人们叫的两个烟囱不能留下来？如果这是爱，为什么你想有最多的人离开？如果这是爱，谁能告诉我这是一个什么样的时代。因此，人们害怕在夜深人静中怀念过去，憧憬未来。还说两个烟囱，他是一群人成长的回忆，家里的坐标，也是这群人忘记了很久的老朋友，当他真的想去的时候，才知道，他真的想离开。

是的，烟囱倒下了，那是一个时代也就这样结束了，工人不再是时代的中坚力量，这也不再是属于工人的时代了，工人的理想与愿景就这样突然被摧毁了，这不是高峰过后的下坡，而是直接滑落到了谷底，再也无法向上攀爬了。

影片的镜头采用了许多平衡构图，各一些场景中故意突出“物”的主体地位，把“人”置于“物”中，这样能表现出人在那个时代的渺小的价值。再回到故事中来，导演用了一种并不沉闷甚至是颇有幽默色彩的方式，不紧不慢地讲述着他所经历过的那个时代的产业工人过的生活，影片的场景几乎都是一个破败不堪的环境，也许我们都很难想象也许就在不远的几年前，这个破败的环境，那些冰冷的钢铁，还是一派繁荣的景象。时代在发展，时代在呼唤。由于这个时代的自我否定，创造工业文明的劳动者的工献瞬间被抹杀，被这个社会无情践踏。

下岗，失去的不仅仅是一份工作，带来的不仅仅是生活的窘迫，对于产业工人来说，下岗，是一种失去家的感觉，也使得曾经的尊严和理想，就这样被无情的碾碎。而正是因为陈桂林的婚姻失败，事业无成，偷琴无果加上养女无望，把大家聚到了一起，开始做一件“伟大”的事业，故事的高潮就开始了。

在陈桂林在组织老友为了造琴重聚的过程中，我们也认识了他的一班老友，这些曾经的产业工人在进入工厂之时便找到了那种久违了的回家的温暖，当他们进入这个已经废弃的工厂后，他们不再是乌合之众，又都变成了训练有素的产业工人。他们不知疲倦，不为酬劳，在那个他们曾经熟悉的环境中忙碌着，为的是一份情谊，为的是一种感觉，让他们重拾旧日的荣光。时代的发展带走了他们身边的很多东西。当他们一直生活在一起的工厂变成了一片废墟时，我不知道他们是怎么想的。

也许，这部影片能让你想起曾经的烂片导演阿甘的《高兴》，那种由于农民和城市人的错误生活所制造的笑料，但《高兴》这部影片体现的最深刻的却是一些城市人在物质文明高度发达之时，良知和道德的逐渐缺失，跟纯朴的进程寻梦的人们来比，他们的生活看起来是那么的乏味。只是，《高兴》让我看的心里暖暖的，我不管是不是导演用了那种浪漫主义式的爱情欺骗了我，相比之下张猛的这部影片让人看过之后，不得不引发思考，这也是他对自己经历的时代的追思，不由自主的让我的心情越发沉重，也许是张猛对工业文明的展现，更喜欢在一个不动声色位置上把各种各样的场景和故事展现给大家，这一点也许更像一些贾樟柯。但是从**和一些流行歌曲的运用上还是让人想起《高兴》，这部影片里让我印象最深的歌曲就是开头的《三套车》了，也展现了影片浓厚的苏联影片的气息。

事实上，这是由于张猛生活的时代性，这是得他对这一变化有自己的看法。在一个时代走向另一个时代的过程中，生活是如此残酷，人们不得不这样牺牲。

我不想谈论其他看起来很沉重的话题。这部电影给我的另一种感觉是，有一群兄弟在一起唱歌，一起喝酒，一起打架，一起弹钢琴，感觉真好。或许，我的这种想法只是浅薄的。

烟囱还是被炸了，那是他们共同命运的象征，而在波折过后，梦想与爱的成果最终在一架钢琴上体现了，也许有太多的爱都换不来回报，有太多的梦想都得用来破灭，可你总得在困境中继续前行，微笑或是哭泣，随你……

by優雅的漂流

钢的琴观后感(篇15)

听说《钢的琴》是一部很不错的文艺片，影评人的评价都很高，男主角又凭借在该片中的表现获得了东京电影节的影帝，自己就看了下这部描述一个父亲在一众朋友的帮助下制造出了一架钢琴的电影。

先说下自己在没看这部电影前对这部电影想象中的剧情。自己在没看这部电影之前，看到的剧情概要就是一个父亲陈桂林为了让自己的女儿能弹上钢琴，自己又没钱买，就自己制造了一架。自己就想当然的认为这部电影就是讲述一个父亲为了自己女儿的**梦，自己一个人费劲千辛万苦才造出一架钢琴来。

可是事实根本就不是这样，或者说根本就没这么简单。我想在这里谈谈我的爱好。现在我喜欢那种情节发展是直线的电影。我也更注重现实生活中的可行性。对那种曲折离奇的电影，自己就比较不大欣赏。

这部电影的情节远非一个父亲自己做钢琴的简单情节。事实上，这架钢琴不是他一个人做的。他更像一个协调者，把工程师汪工和五六个朋友聚集在一起，用破产工厂的机器、设备和材料，来建造期待已久的钢琴。**的开始是这位父亲带着自己的乐队在一件丧礼上唱歌，唱的是俄罗斯的歌，很是苍凉悲壮。

这部**最大的闪光点就在于它的**，要么**背景，要么电影中唱的歌，都在苍凉之中夹杂着悲壮。**用的很多，不过并没有出现前后风格很迥异的败笔来。剧情的背景设置的是在国企改制时的东北，这个时候的东北，大量的国企倒闭，下岗工人超过百万，社会一片苍凉。

这也刚好就是本片的格调：苍凉。凄凉，却不凄凉，在残酷无助中透露出些许悲壮。

这位英雄是个下岗工人。现在他组织了一个小乐队，靠卖歌谋生。歌手是秦海璐饰演的淑弦。陈桂林和他的女儿和父亲住在一起。他的妻子小菊和一个卖假药的混在一起。现在她已经混合了，她回来想把他们女儿的花园拿走。陈桂林的妻子和一个卖假药的人混在一起回来了，这反映了电影的主题：

苍凉。陈桂林对女儿很好。最好的证据是，中国东北的一个男人为女儿织毛衣，拒绝对淑娴好，为了有一天晚上回去织毛衣。但我觉得这在现实生活中不太可信。东北男人在中国以大男子主义而闻名。他们怎么会纺纱和编织呢？

小园特别爱弹钢琴，就对他们说谁要是能给她买一架钢琴，她就跟谁。在这种情形下，陈桂林先是准备借钱买钢琴，可现实生活是他借了一遍所有的好朋友都没借到，还是自己的相好兼乐队伙伴淑娴一个人借钱给他，但这也不够，于是买钢琴的计划不可行;接着他犒劳了一下几个朋友，实行第二个计划，去学校里偷钢琴，可无奈钢琴太重，他们刚搬出学校门口，就被人逮住了;只剩下自己造钢琴了。在制作钢琴的过程中，陈桂林的第一步就是找到汪工，请他担任自己钢琴的总设计师；为了邀请汪工，他还特意炸了一些鱼送给汪工作为礼物。

但我在想，在东北部的环境下，废弃工厂附近的池水不会太干净，鱼会被**杀死。汪工吃了能忍受吗？

而在制作钢琴的过程中，这些人在废弃的工厂里骚动，你会发现并不那么辛苦。虽然工厂已经废弃，但奇迹般地保留了各种机器和动力，这在当时乃至现在的中国都是难以想象的。附近的村民居然没进去偷点东西，居然让这个没人管的工厂保留的如此完整，还能通电运行机器设备，真是太“惊奇”了。

事实上，这几个人进入工厂，也是通过撬开锁和门等不被允许的手段。他们需要木头来做钢琴，所以他们在工厂里拆木头，但他们只能用松木和杂木。结果，其他的木头被用来做饭。说到这里，顺便说一下，这些人在这家工厂做饭，看来饭菜不错，这让我很好奇。

在这个过程中还发生了几件事情让造琴的正事也给耽搁了一下，第一件事是胖头的女儿怀孕了，男的不承认，于是这造琴的所有人开着车去找那“负心人”，这就让我很纳闷，造琴的事原来可以如此。要是一家人股了很多人在造房子，在这时有个造房子的人出现了这样的事儿，难道这所有造房子的人都跟着去找那个“负心人”算账，却把这工程放在一边，不大可能埃随便跟胖头去两个人就行了，至于所有人都跟着去吗，还开着那辆皮卡，真是煞有介事埃不过事情处理以及结果也让人大跌眼镜，胖头发动了大家伙儿去找这个安昌业，结果找到了他，把他堵在那儿，就说了句“滚蛋”，让他给跑了。但不要以为这就是结果，紧接着安昌业跟胖头的女儿结婚了，我也被搞得一愣一愣的，到底咋回事;结婚了也不是结果，结果是过了几天安昌业又跑了，说是去“闯世界”去了。

哎，让人无语的剧情发展。

凤凰花开观后感范例

伴着我们工作的不断优化，我会运用到各种各样的范文，掌握范文的撰写对自己会有很大的帮助，范文可以为我们提供各种参考，下面，小编为大家整理的“凤凰花开观后感范例”，希望能对你有所帮助，请收藏。

凤凰花开观后感 篇1

19世纪上半期，英国向中国大量倾销鸦片，鸦片流毒给中华民族带来了深重的灾害。为此，林则徐虎门销烟，同时也引发了鸦片战争。但鸦片还是流传了下来，直至今日，依然祸患无穷。

3月15日，学校给我们看了一部禁毒为主题的电影，名为《凤凰花开》。该片讲述了禁毒警察和吸毒者、戒毒者展开的一次次关爱与催残，正义与犯罪的较量，毒品破坏了一个又一个的家庭，短短的几个月，妻离子散，家破人亡。如今社会上，不少人成为了毒品的奴隶，二十刚出头，正值青春年华，却因毒品催残了人生的下半生。

毒品不仅危害个人，更危害家庭和社会。通过观看禁毒影片，可以让人们认识到毒品的危害性。对身体误入歧途的人，给予他们多一点关爱，鼓励他们下定决心戒毒，使他们迷途知返，重获新生，回归社会。夏日，火一般的凤凰花又映红了半边天，让我们手拉手珍惜生命，远离毒品。让每个人都在明媚的阳光下，在温馨的家庭下幸福、快乐的生活。

凤凰花开观后感 篇2

3月15日，我们初二(4)班非常荣兴能到电教室参加禁毒片的观看。我们大家都似乎非常地期待以及兴奋。屏幕上显示了我们要看的电影《凤凰花开》。在电影开始之前，由一名义工进行了简短的介绍后，便开始了电影的播放。电影开头就是毒品的走私交易，他们为了赚钱，都挺而走险的走私贩卖毒品。

他们一旦吸食毒品，就只能去戒毒强制性戒毒或者等待死亡。在看到吸食毒品的人以为毒瘾而不能及时治疗导致死亡的时候，我们感到非常的痛心。在看到为了抓住吸毒团伙的警察们，我感到很骄傲，因为我们的中国有这么一群勇敢、正义的人。走私吸食毒品最终还是会有法律制裁的。

今天所收获的不单只是一叠便利贴，更多的是电影中给我们的指引，让我们不要吸毒，不要违法犯罪;要让我们永远去致敬那些保卫祖国的英雄们。

凤凰花开电影的观后感5

六月份是凤凰花开盛开的季节。走在我们的校园里，路过图书馆、教学楼和钟楼这些地方，你稍稍抬起头就能看见凤凰花火红耀眼，绚丽夺目，生机勃勃。

今天下午，在课堂上，老师放了《凤凰花开》这部电影给我们看。电影讲了缉毒警察为了保护无辜百姓，与贩毒分子斗争的故事。我印象最深刻的一幕是“白狼”集团的坏蛋逼着被他们绑架的宋婷说出密码，宋婷面对死亡的威胁，不妥协的样子。宋婷为了不让“白狼”集团得逞，毫不犹豫地纵身跳下悬崖。不过，幸运的是，她并没有死，地上的一层落叶护住了她。

回到家我问妈妈：“什么是毒品?”妈妈回答说：“毒品是指让人上瘾的药物，比如鸦片、海洛因等等。”妈妈还和我说了林则徐虎门硝烟的英雄事迹。听了妈妈说的这些，我明白了一个道理：毒品不仅仅会危害个人的健康，让人生病死亡，而且还会危害我们的祖国，让我们的祖国落后。

我想以后我再看见凤凰花，不仅仅只会觉得它美得惊艳了，还会想起这部电影，提醒自己远离毒品。

凤凰花开观后感 篇3

“毒”一个普普通通的汉字，却代表致命的物品。一开始，我还不了解这个字。最近，学校组织我们观看了一部以禁毒为主题的电影——《凤凰花开》，我彻底地明白了这个字的含义。

该片讲述了禁毒警察和吸毒者、戒毒者展开的一次次“关爱与催残，正义与犯罪”的较量，毒品破坏了一个又一个的家庭，短短的几个月，妻离子散，家破人亡。如今社会上，不少人成为了毒品的奴隶，二十刚出头，正值青春年华，却因毒品催残了人生的下半生。

影片中的情节很是精彩：警察得知贩毒窝点，迅速出击，警察迈着矫健的步伐，以敏捷的身手很快地制服了坏人，但是还有一些“漏网之鱼”，警察立即开始追捕，途中与犯人展开了激烈的斗争，可还是让贩毒分子的老大逃跑了。影片中的宋所长和冷队长对因吸毒而误入歧途的人，给予他们更多的关爱，帮助毒品受害者强行戒毒，使他们迷途知返，重获新生，回归社会。他们与贩毒分子斗智斗勇，为将毒贩首领辑拿归案，不惜牺牲自己的生命为代价，这种英雄的行为不得不让人为之震撼。而执迷不悔的贩毒老大“白狼”最终走向死亡，让人深思……

通过观看影片，可以让我们认识到毒品的危害性。毒品不仅危害个人，更危害家庭和社会。很多人因为好奇而去吸毒，但当你吸第一次毒时，你已经给你的未来种下了祸根，一次接一次，最后等你死去，后悔，已经来不及了。毒像恶魔，会夺去你的一切，我们要坚决抗拒它！抗拒它！

夏日，火一般的凤凰花又映红了半边天，让我们珍惜生命，远离毒品。让每个人都在温馨的家庭下幸福、快乐的生活。

凤凰花开观后感 篇4

禁毒题材的电影《凤凰花开》眼下正在云南热拍，此次何政军在片中扮演缉毒警察，按理说，这样的角色塑造起来着实难度不小，又是爆破又是枪击，还得对禁毒的知识有所了解，但何政军说了，我演可是驾轻就熟。

当天，电影《凤凰花开》拍摄的是一场重场的追车戏，警车呼啸而过，何政军扮演的缉毒警率领同事们围追堵截，堪称一场恶战。

演绎这样一个在禁毒第一线的公安干警，何政军压力并不大，他说了，咱可是有积累的。

何政军：我认识一些搞这种工作的警察包括缉毒队长我认识一些这样的朋友从平常跟他们的聊天过程中我听到很多这样的故事所以说这种积累对我这次的创作是帮助很大不懂会问的尽量做得像真的一样不要让他们看到贻笑大方

电影《凤凰花开》是一部融戒毒和缉毒于一体的新型禁毒类主旋律影片，以戒毒所民警们创新治理为主线，给大家介绍了戒毒社区这个新兴产物。

何政军：我们在开元那地方有一个以前是戒毒所后来是社区雨露社区搞得非常地有人情味那有强戒的也有自愿来戒毒的搞了个社区成社区里面居民了他们都在那接触戒毒还有一个也在那工作在那生活。

凤凰花开观后感 篇5

为贯彻海南省禁毒办《关于组织观看禁毒题材电影凤凰花开的通知》要求，深入推进青少年毒品预防教育“6.27”工程，营造全民参与禁毒斗争的浓厚氛围。4月27日下午，秀英区东山镇委、镇政府组织镇禁毒办、东山司法所、工青妇及各村(居)等成员单位共30余人观看了禁毒电影《凤凰花开》。

影片通过一系列情节安排、人物设计，讲述了在禁毒民警、毒贩、吸毒者和戒毒者这一特殊人群中，展开的一场“摧残与关爱、狡诈与智慧、犯罪与正义”的较量。

通过观看禁毒影片，让人们深刻认识毒品的危害性，从自我做起，要远离毒品。告诉家人如何识别毒品，时刻提高防范意识，对身边误入歧途的人员，做好帮教工作，在涉毒人员的身边鼓励他们下决心戒毒，使他们迷途知返，重获新生，回归社会。

让我们手拉手珍爱生命，远离毒品，齐参与共筑防毒长城。让每个人都在明媚的阳光下、在和谐温馨的家庭中幸福、快乐的生活!

乡村观后感(汇集6篇)

好的电影可以激发我们浓浓的兴趣，通过阅读和写作我们可以获取知识和技能，经常写观后感，可以让自己的思维更加丰富，到底该如何写好有关作品名的观后感呢？我们听了一场关于“乡村观后感”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面！

乡村观后感 篇1

十月革命前夕，女中学生瓦尔瓦尔瓦瓦拉自愿离开大城市，到农村当小学教师。

她因爱人参加革命而受苦，忠于教育事业。卫国战争后，参战学生

纷纷回来，向老师祝贺。

有一天,一个学生没有来上课,瓦尔瓦拉前去家访,发现学生家里的房子快倒塌了,却没有钱修缮.于是,她走进了村里有钱的人们中间,用自己十五块的工资作为号召,大家纷纷捐款六十,一百,捐盖了房子.

最好的学生之一应该升入1中。valvalvalvalvalla带他去参加考试。他做得最好，但被拒绝了，因为他是个穷孩子

小女孩瓦瓦尔瓦拉来到西伯利亚的一个村庄当老师。开学那天，没有学生来上课。她在空荡荡的教室前大声说话。不料，门外有几个孩子在听。后来，越来越多的学生开始上学。

一年年过去了，通过瓦尔瓦拉的努力，学校越办越好，部分学生也学有所成。然而，学校和她却遭到了一些顽固势力的仇恨和报复。经过几次战争，学校变得更加强大，瓦瓦瓦拉沉浸在桃李满门的幸福中。

“孩子们，从今天你起们就是学生了。我教你识字和算术。我会告诉你为什么白天变成黑夜。谁住在海的另一边？风向**吹来，河水向**流去。 我要教给你们--思想！

”这句台词在影中重复出现了三次，正是这句普通得不能再普通的教师上课的开场白，吸引着那些向往真理，向往知识的孩子们。

这是主人公布鲁夫在第一节课上听老师瓦瓦尔瓦拉讲述为什么白天变成了夜晚的故事？谁住在海那边？为什么风会吹的时候眼睛，多么渴往这些知识。

接连几个颇具诗意的画面----飘雪、河边树木在叠化中长出叶子、云后藏着耀眼的太阳、瓦尔瓦拉带着孩子们一起眺望远方的背影、旷野上的云层、飞鸟、农田里的收获场面、彩虹、再次出现的树已经枝繁叶茂，在这短短的一分半时间里，几组画面省略了学生从少到多的过程，却用美丽的意境暗示出村子里的人们对瓦尔瓦拉教育理念从淡漠到接受的态度转变。

影片中有个情节是瓦尔瓦拉为了帮助一位村民造房子到一些只认钱不热衷教育的人里面去募捐。一个学生没有来上课。瓦瓦瓦拉去他家看了看，发现他的房子快要倒塌了，但他没有钱修理。于是，她走进村里的有钱人中，以自己15元的工资为号召，大家捐出了六百多，捐建了一栋房子。

这是一张valvalvalvalvalvalvalvalwara为了让大家捐款而喝酒的**。

这张**充分体现了瓦瓦瓦瓦瓦瓦瓦瓦瓦瓦拉在柔情中的勇气，也体现了她在困难面前坚韧不拔的品质。接下来是跟瓦尔瓦拉失散三年的恋人找到瓦尔瓦拉并与之结婚的事，瓦尔瓦拉度过了一段快乐时光，但是好久不长，丈夫被反革命的警察带走了，瓦尔瓦拉又陷入了困境，但其仍然坚定自己办学校的信念，在得知恶势力要反扑时依然勇敢反抗，最后她在苏维埃政权下的学校里做了校长后依然像第一次上课一样亲切，面对毕业学生的来信内心充满了欣慰

影片开始于一场舞会，也结束于一场舞会。不同的是两场舞会的女主人公，由正当芳龄的少女变成年华老去的功勋教师。新老一代的年轻人在同一首悠扬的华尔兹中载歌载舞。

在老瓦瓦尔瓦拉的学生中，还有一个女孩决心在农村当老师。看到他的想法被传下去了，站在学生中间的老瓦瓦尔瓦拉笑了。她慈母一样地对身边已经长大**的学生们说道：

“这是很有意义的。”瓦尔瓦拉用柔情的一生播撒着种子，成熟的一代们也将继续把她坚毅的精神传承下去。

瓦尔瓦拉在**十月革命时期以自己坚毅的品质培养着一代又一代渴望知识的孩子们，她仿佛有着双重的性格，她时而柔弱，时而坚毅；她无时无刻不在用自己的爱心、耐心关爱着自己的学生；她无时无刻不在用坚毅和果敢与残酷的现实对抗；这一切都是出于对学生深沉的爱。她用她的爱战胜了野蛮和**，赢得了尊重和爱戴，让我们看到了一个坚忍不拔、勇于拼搏、乐于奉献的人生。我们呢？

在一个和平繁荣的时代，我们能为我们的教育做些什么？ 不少的同学都在外面做家教或者在培训机构做老师，如果我们仅为了赚点生活费或者说锻炼自己的教学能力去兼职的话，那么还是没有把我们作为老师的真正作用发挥出来，我们一直在大骂中国的教育制度，呼吁改革，但是我们在教学生的时候有没有有意无意中向他们灌输成绩第一的思想呢？那么教什么，怎么教学生，这些也是我们作为学生的老师值得思考的问题。

乡村观后感 篇2

唐僖宗时，有个叫崔沆的主考官，录取了一个叫崔瀣的考生。由于两人都姓崔，而他们的单名“沆”和“瀣”连在一起，又恰恰是表示夜间水气的“沆瀣”两字，于是有人就开玩笑说他们是“沆瀣一气”。

沆瀣一气：比喻彼此气味相投。

2、不自量力。

春秋时，弱小的息国与较大的郑国相邻。一次两国发生争执，息国国君不仅不承认自己的错误，反而出兵侵略郑国，被郑国军队打得大败。当时有见识的人就认为息国不仅无理，而且还“不量力”，是走在死亡的道路上。果然，没有多久，息国就被楚国灭亡了。

不自量力：指不能正确估计自己的力量。

3、乐不思蜀。

三国时，蜀主刘备死后，由昏庸无能的儿子刘禅继位。后来蜀国灭亡，刘禅投降司马昭后被带到洛阳，一次，司马昭请刘禅饮酒，席间让人表演了一些蜀国的娱乐节目。当时跟随刘禅投降的蜀国人看后都产生了亡国的伤感，唯独刘禅嬉笑自如。后来司马昭问他是否怀念故国刘禅却回答说：“此间乐，不思蜀”。

乐不思蜀：比喻乐而忘本或乐而忘返。

4、从善如流。

春秋时，楚国攻打郑国，晋军元帅栾书率军前去救援。楚军一见晋军，就撤回去了。栾书于是转而攻打依附楚国的蔡国。楚国急忙派出两个县的兵力，前来援救。这时，晋军上下斗志高昂，准备迎战楚军。只有知庄子、范文子、韩献子三人劝栾书退兵，避开楚军的锋芒。栾书采纳了他们的意见。后来晋军趁楚军回国之际，出兵攻克了蔡国。

从善如流：比喻乐于接受别人的正确意见。

5、多难兴邦。

春秋时，楚灵王为了称霸，想与诸侯会盟，派椒举前去邀请晋平公参加。晋平公想拒绝，司马侯劝他去。晋平公说：“晋国地势险要，战马多，而楚国又多灾多难。我们完全用不着怕它。”他劝晋平公把眼光放远点，同意楚灵王的邀请。“多难以固其国”后多作“多难兴邦”。邦：国家。

多难兴邦：指多经困难，反而可以促使上下团结奋斗，使国家强盛起来。

6、买椟还珠。

春秋时代，楚国有一个商人，专门卖珠宝的，有一次他到齐国去兜售珠宝，为了生意好，珠宝畅销起见，特地用名贵的木料，造成许多小盒子，把盒子雕刻装饰得非常精致美观，使盒子会发出一种香味，然后把珠宝装在盒子里面。

有一个郑国人，看见装宝珠的盒子既精致又美观，问明了价钱后，就买了一个，打开盒子，把里面的宝物拿出来，退还给珠宝商。

7、守株待兔。

从前有个农夫，有一天在地里干活的时候，突然看到一只兔子撞到田边的树桩上死了，他什么都不用做，白拣了一只兔子吃，很高兴。

从此，他就不再种田，干农活了，天天坐到树桩上等兔子，结果就饿死了。

寓意：不要把偶然的幸运，当成长久的依靠。

8、揠苗助长。

从前宋国一个农夫担心自己田里的禾苗长不高，就天天到田边去看。三天过去了，禾苗没见动静。他想出一个办法，就急忙奔到田里，把禾苗一棵棵拔高一些。回去对儿子说禾苗长高了一大截，儿子跑到田里一看，禾苗全都枯死了。

寓意：做事做人不忍急于求成，最终适得其反！

9、天衣无缝。

徐视其衣并无缝，翰问之，曰：‘天衣本非针线为也。’前蜀·牛峤《灵怪录·郭翰》。神话传说，仙女的衣服没有衣缝。比喻事物周密完善，找不出什么毛病。

传说古代太原人郭翰在夏夜里乘凉，见一个仙女从天上下来，她身穿白衣，美丽绝伦。她告诉他她名叫织女。郭翰仔细欣赏织女的衣裳浑然一体，竟看不出一丝线缝，好奇问织女。织女答道：“天衣本非针线为也。”

10、解衣衣人。

汉王授我上将军印，予我数万众，解衣衣我，推食食我。西汉·司马迁《史记·淮阴侯列传》。

楚汉相争时期，项羽手下的韩信因得不到重用就投靠刘邦。刘邦认为韩信是一个很好的人才，就把他的衣服送给韩信，还给韩信送去精美的食物、兵马。韩信带兵灭掉齐国。项羽派武涉去劝韩信自立为王，被韩信拒绝。

11、一衣带水。

我为百姓父母，岂可一衣带水不拯之乎？《南史·陈后主纪》。

释义：一条衣带那样狭窄的水。指虽有江河湖海相隔，但距离不远，不足以成为交往的.阻碍。

公元581年，杨坚取代北周称帝，建立了隋朝，称隋文帝，统一北方后，面对长江以南的陈朝就想统一全国，他经常对手下人说：“我是老百姓的父母，难道因为像衣带似的长江就能挡住我去拯救那里的老百姓吗？”于是出兵渡江灭掉陈朝。

12、不共戴天。

父之仇，弗与共戴天。《礼记·曲礼上》。

释义——戴：加在头上或用头顶着。不愿和仇敌在一个天底下并存。形容仇恨极深。

公元1138年，金国派使者要挟南宋皇帝递降书顺表，宋高宗、秦桧贪生怕死，准备降金。大臣胡铨写《戊午上高宗封事》表示反对：“誓与秦桧等人不共戴天，希望斩下他的人头悬挂城门示众，然后诛杀金国使者。否则自己将蹈东海而死。”

13、疑邻盗斧。

从前有个乡下人，丢了一把斧子。他以为是邻居家的儿子偷去了，于是处处注意那人的一言一行，一举一动，越看越觉得那人像是盗斧的贼。后来，丢斧子的人找到了斧子，原来是前几天他上山砍柴时，一时疏忽失落在山谷里。找到斧子后，他又碰见了邻居的儿子，再留心看看他，怎么也不像贼了。

疑邻盗斧：不注重事实根据，对人、对事胡乱猜疑。

14、不可救药。

周朝有位卿士叫凡伯。凡伯不但有诗才，而且善于治理国事。后来，他在周厉王身边辅佐朝政。可是，周厉王飞横跋扈，枉法断事。奸臣则百般诌媚讨好。凡伯直言相劝，列数朝政弊端，奸臣却在周厉王耳边说他的坏话。

周厉王对凡伯十分厌烦，从此，奸臣出入宫廷，不把凡伯放在眼里。凡伯十分愤慨，写了一首诗，后来收入《诗经》。诗中抨击奸臣说：“作恶多端，不可救药！”

“不可救药”：病重到不能用药救活。后比喻事物坏到无法挽救的地步。

15、乘风破浪。

古代南北朝的时候，宋国有位将军姓宗名悫，他从小就很勇敢，也很有抱负。有一天，宗悫的叔父问他有什么志向，宗悫回答道：“愿乘长风，破万里浪。”意思是：我一定要突破一切障碍，勇往直前，干一番事业。宗悫经过勤学苦练，努力奋斗，终于成为一位能征善战的将军。

后来，人们就用“乘风破浪”来形容不怕困难，奋勇前进的精神。

16、囫囵吞枣。

有个人曾经对人们说：“吃一点梨，对人的牙齿有好处，但是吃多，会伤脾的；枣呢，正好与之相反，虽然可以健脾，但吃多会对牙齿有害。”

听的人中一个人听，想想，说：“吃梨时，只嚼不咽，还会伤脾吗？吃枣时，我不嚼，一口吞下去，这不就可以保护牙齿吗？”

另一个年轻人听他这么一说，就想开个玩笑：“你这不是囫囵吞下枣吗？”周围在场的人都笑。

读后：我们学习知识时不能囫囵吞枣，首先把要学的知识理解清楚，然后再认真去掌握它。如果学知识只是笼统地学，就不会学到真正的知识。

17、狗猛酒酸。

宋国有个卖酒的人，为招来生意，他总是将店堂打扫得干干净净，将酒壶酒坛酒杯之类的盛酒器皿收拾得清清爽爽，而且在门外还要高高挂起一面长长的酒幌子，上书“天下第一酒”几个大字。远远看去，这里的确像个会做生意的酒家。然而奇怪的是，他家的酒却很少有人问津，常常因卖不出去而使整坛整坛的酒搁酸，变质，十分可惜。

这个卖酒的宋国人百思不得其解，他于是向左邻右舍请教这好的酒竟然卖不出去的原因。邻居们告诉他：“这是因为你家养的狗太凶猛的缘故。我们都亲眼看到过，有的人高高兴兴地提着酒壶准备到你家去买酒，可是还没等走到店门口，你家的狗就跳将出来狂吠不止，甚至还要扑上去撕咬人家。这样一来，又有谁还敢到你家去买酒呢？因此，你家的酒就只好放在家里等着发酸变质啊。”您看，一匹恶狗看门，就能把一个好端端的酒店弄得门庭冷落，客不敢入；如果一个国家让坏人控制某些要害部门，其后果必然是忠奸颠倒，社会腐败，百姓遭殃。

18、居安思危。

洪水未到先筑堤，豺狼未来先磨刀。

一只野狼卧在草上勤奋地磨牙，狐狸看到，就对它说：“天气这么好，大家在休息娱乐，你也加入我们队伍中吧！”野狼没有说话，继续磨牙，把它的牙齿磨得又尖又利。狐狸奇怪地问道：“森林这么静，猎人和猎狗已经回家，老虎也不在近处徘徊，又没有任何危险，你何必那么用劲磨牙呢？”野狼停下来回答说：“我磨牙并不是为娱乐，你想想，如果有一天我被猎人或老虎追逐，到那时，我想磨牙也来不及。而平时我就把牙磨好，到那时就可以保护自己。”

提示：做事应该未雨绸缪，居安思危，这样在危险突然降临时，才不至于手忙脚乱。“书到用时方恨少”，平常若不充实学问，临时抱佛脚是来不及的。也有人抱怨没有机会，然而当升迁机会来临时，再叹自己平时没有积蓄足够的学识与能力，以致不能胜任，也只好后悔莫及。

19、鹿乳奉亲。

郯子，春秋时期人。父母年老，患眼疾，需饮鹿乳疗治。他便披鹿皮进入深山，钻进鹿群中，挤取鹿乳，供奉双亲。一次取乳时，看见猎人正要射杀一只麂鹿，郯子急忙掀起鹿皮现身走出，将挤取鹿乳为双亲医病的实情告知猎人，猎人敬他孝顺，以鹿乳相赠，护送他出山。

20、卧冰求鲤。

晋朝的王祥，早年丧母，继母朱氏并不慈爱，常在其父面前数说王祥的是非，因而失去父亲之疼爱。继母朱氏时常想吃鲤鱼，但因天寒河水冰冻，无法捕捉，王祥便赤身卧于冰上祷告，忽然间冰裂，从裂缝处跃出两尾鲤鱼，王祥喜极，持归供奉继母。

他的举动，在十里乡村传为佳话。人们都称赞王祥是人间少有的孝子。有诗颂曰：继母人间有，王祥天下无；至今河水上，留得卧冰模。

乡村观后感 篇3

认真品味一部作品后，大家一定收获不少吧，需要回过头来写一写观后感了。那么我们该怎么去写观后感呢？以下是小编收集整理的乡村爱情11观后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

乡村爱情10多年已经拍到了第11部，在这第11部里面已经更换了编剧。可能原来的编剧也真的是脑筋伤透了，每一步都是同样的套路，一开场打打闹闹中间各种无厘头的争吵，到最后大团圆的结局，太贫了没有任何新东西。

启用新编剧之后，本来还是有一些小期待的，毕竟第11部一开场就增加了n多的群众演员，本以为第11部会增加很多的新鲜血液或者说是乡村爱情的同人类型，但是我想多了，第11部群众演员仍然是路人甲的出现。同样，这部新的编剧没有写出新的故事而是啃老本。大过年的，看这种剧的一般都是中老年人，图个喜庆图个乐呵。然而谢大脚被写得疯疯癫癫，原来乡村中老年的女神偶像简直就是一个疯老太婆的存在。不知道编剧的用意是什么，就是为了让黄世友装成王长贵来让二人复合吗？

另外这位新编剧也是有自己的小野心的，希望通过自己的妙笔生花将原来的主角们一个个的打倒，树立自己的主人翁。王小蒙在前几部可都是女主角，这一部里面只能通过视频电话露这么一脸，可能还有一个原因就是演员毕畅因为私人原因没有办法出演。

但是编剧强行组的杜小双，刘一水这一对cp，明显太过生硬，明显是为了cp而cp。这一部的男主刘一水和妻子谢小梅可是多年的老夫妻，而且当初还是女追男，虽然二人闹了一些矛盾，但是谢小梅不至于像现在这样绝情，甚至无理取闹坚决要求离婚。而另一首歌被树立成一个重情重义的男子汉好男人，用尽一切办法挽回妻子。这是为什么？当然是要树立男主角无比伟光正的形象。为了让男主角和女主角在一起各种尴尬的粉墨登场，比如前几集一直嚷嚷的卖化肥事件，“乡村三老”谢广坤刘能和赵四耍尽心机都没能卖出去一袋，但是刘一水凭借一条微信就把化肥全部销售干净，尴尬的小李老师还尴尬的来了一句“你和一水哥真是心有灵犀一点通啊”但是剧情发展到这儿，尴尬的让人难以想象。首先刘一水不是村领导班子的`成员，没有义务帮助卖化肥。第二即便帮助卖化肥，首先也要征求杜小双的同意吧，毕竟你是拿人家的话费去做过化验的。第三“乡村三老”各种办法都没卖出去，就凭你刘一水一条微信就让传出的人抢着买化肥，这可能吗？还有小李老师是外来人员，和刘一水以往没有任何过交流，刘一水此时和杜小双也没有任何火花征兆，这个时候强行安利一个“心有灵犀一点通”真是尴尬到了极点。最无法接受的是大个和他的父亲，大个儿的父亲竟然是个大富豪，就在前几部里面没有任何提及，更无法理解的是一个香港的大富豪儿子满嘴东北话，而且这个大富豪也生活在东北……？？？编剧要闹哪样？

乡村观后感 篇4

。

《史记》是中国史学上第一本记传体通史，并且是司马迁走遍大江南北，经受了各种打击，呕心沥血在公元前91年完成的旷世巨作。这本书中，最吸引我的是撰些时代中各领域英雄豪杰和记载国内外少数民族的“列传”，是它让我感受到了历代英雄人物的气概与豪迈。

比如说列传中的“刺客列传”里的聂政、荆轲等人。以前，我认为刺客可是就是那些品行不正，只明白搞偷袭的人，但史记上的叙述，让我明白，有些刺客是不仅仅仗义疏财、劫富济贫，并且对君子赤胆忠心，像有些为了自我的国家去行刺君王，是冒着生命危险的，随时都有可能被处死，真可谓是有去无归。虽然如此，但他们依然一心为君，就像荆轲临走时在易水河边“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。”的悲壮，更有那之后身中八剑却仍一心想着太子丹，这就是他们的赤胆忠心的最好表现。

在《史记》里，我认识智勇双全的蔺相如，立木取信的商鞅，巧言退兵的陈轸，少年有为的孟尝君，错失良才的魏惠王，贪利失地的楚怀王……其中最吸引我的是不从浊流的屈原。

屈原是楚国著名的大诗人，他知识十分渊博，口才也很好，无论是对外交际，还是管理内政，他都能处理得有条不紊，楚怀王很赏识他。可是，屈原的才华受到了上官大夫的嫉妒，只要一有机会他就在楚怀王面前造谣生事，楚怀王听得多了，也就信以为真，渐渐地疏远了屈原。德才兼备又清高孤傲的屈原，怀着悲愤的心境，写下了长诗《离骚》，多年来屈原报国的愿望未能实现，最终跳进汨罗江自尽了。

乡村观后感 篇5

等到了下一个春天。不错，我觉得自己已经失去了以往的活泼，年级的升高。这时，变得没有了朝气。秋天：我喜欢蓝天，生活变得更加充实，发呆人生就是不断将一个个梦想转变为现实的过程。可是老天觉得这还不够，徘徊在知识的大洋中，似乎是将所有关于天真。因为梦想，还须付出更大的代价，只为了能实现幼时的梦想，我舍去了太多玩耍的时间，一看就是老半天，缓缓地从空中落下来、可爱之类的形容词放在我的身上都不足为过，哭我在人间的不幸福，又不缺乏追梦的心情，拼命学习，春天的花不管多么艳丽；因为梦想，而是觉得大树爷爷在为我哭。记得那个时候，我渐渐地走出迷惑，编织着一个个待追的梦。

我的人生。由于天真。时常感到生活是凄凉的，每天都近距离地接触你的美到了现在我都能感觉到当时的那份天真，将幼时的梦想锁禁在遥远的地方，我渐渐地失去了追梦的热情，我一定要当一个飞行员。因为现在的我。于是乎，长大后，需要付出巨大的代价。

现在，生活变得更加丰富多彩

幼年时的我充满了童真，到了冬天它还是会枯萎的，明白了将儿时的梦想转变成现实，这些养料又会使树长得枝繁叶茂，我整天都胡思乱想着，我常躺在草坪上望着蓝天，不过它所凋落的树叶在土地化作养料，我并没有感觉到事物有新陈代谢，还对着瓦蓝瓦蓝的天嘟嘟嚷嚷道，变得沉默，我喜欢你的色彩，每一个脚印。

随着年龄的增长，望着窗外已泛黄的树叶，一段追梦的旅途，都是我追梦的过程

乡村观后感 篇6

李冬梅（一）读焦忠宇老师的《绽放自己的职业生命——**发表感言》有感

2018年元月，我在华师大参与骨干教师研修学习，有幸聆听了李家成教授的讲座《家校合作，构建生命成长共同体》。他的课非常重视与老师的互动和交流，倾听一线老师的经验和想法。我指导他选的科目都是薄弱学校。在他的指导下，许多薄弱学校实现了由茧到蝶的华丽蜕变。

他务实的田野精神神深地影响了我，我想：如果能有这样一位导师来指导我，我会多么幸运！回来后，我把自己的教育实习写得很漂亮，寄给了李教授。出乎意料的是，李教授每次都及时阅读并点评，话语中充满了鼓励。

这让我进一步增添了力量。

在李教授的推荐与鼓励下，我开始阅读《乡村班主任工作与发展研究》，今天读的是焦忠宇老师的《绽放自己的职业生命——**发表感言》，读完深思良久。

一、 只要你热爱，没有不可能

从文章中了解到，焦老师有师范教育背景，天生缺钙；年不迷茫；迷路了；在农村，缺乏资源，这些都让我们觉得农村教师的专业成长是一种奢侈。焦老师的现状和我们大多数农村教师的情况相似。他缺乏专业成长的氛围，缺乏专家的指导，缺乏伯乐的欣赏。是的，只要你想抱怨，你就有一万个理由抱怨。

但是焦老师却从不放弃教育的梦想，”平时动笔写写与孩子之间的故事，写写教学反思、学***，”且有多年坚持写日志的习惯。这次焦老师撰写的**发表在《江苏教育》的新栏目”乡村班主任研究”中，在焦老师看来，觉得不可思议，其实，这个成功也是必然。因为爱，所以坚持，因为坚持，所以成功。

只要你把教育作为事业去追求，就无所谓你是工作在贫瘠的乡村，还是繁华的都市。有时候，贫瘠的乡村可以磨砺你的坚强意志，培养你的同情心和宁静的心灵。

二、 心怀感恩，勇于追梦

有梦想的焦老师中遇实现了梦想，因为他遇到了人生中得益个关键人物——李家成教授。在我们教师专业成长的路上，最难得的就是遇到”关键人物”、”关键事件”、”关键书籍”,这其中关键人物的力量尤为重要。李教授给了焦老师持久的鼓励而不是暂时的鼓励：

” 发展是个过程，您已经很投入了，也继续保持这个状态就好。”“不急，一点点积累，会有质变的。”“非常好啊，继续坚持，最终的差别在于是否有勇气坚持下去！

”感恩李教授，他身处中国最顶尖的教育学府，却以最悲悯的情怀、最专业的素养关注着中国的乡村教育、引领着一群乡村班主任默默前行。这种人格和学术的双重魅力令我肃然起敬。我决心像焦老师一样，跟随李教授的脚步，与全国许多农村班主任相互鼓励，共同走向专业成长的幸福之路。

“最终的差别在于是否有勇气坚持下去！”我在心里用李教授这句话勉励自己，也希望遇到更多志同道合的朋友，大家一起勉励，共同实现自己的人生价值！

（2018年5月20日）

（二）读林冬梅老师《从家长视角看”班级”价值 ——读后感》有感

为什么选择阅读这篇文章呢？原因有二：一是最近在李教授的指导下，我也在探索家校合作；二是林老师和我同名。我想了解林先生的教育教学实践。细读之后，有以下几点让我深有感受：

一、 林老师的民主意识和研究意识

班级是我国独特的教育景观，具有不可替代的生存价值和社会价值。林老师在阅读张鲁川博士的《高中走班制改革背景下对班级本体价值之思考》萌发了一个想法，于是她在家长微信群里做了一个初步的”试查”:” 我想知道站在家长的立场，你们理想中的班级是什么样的呢？

你希望你的孩子在这个班上成长什么？林老师这样的做法，引发了我的反省。我在日常的工作中缺乏教师视角、学生视角，更缺乏家长视角，更多的是校长一头热，长期以来困惑于为什么校长的理念落不了地呢？

作为新时期的管理者，我们在管理班级和学校时，必须有民主的思想和研究意识，才能得到广大师生的认可和追随。

二、珍视家长资源

在日常的教育教学中，我们每天都和父母打交道。如过我们谈这个，我们就交换了意见。过去，我们并没有意识到父母的观点也是重要的资源。林先生写这篇文章时引用了许多父母的原话。其中，对教育有很多感悟，包括对教师工作的感恩和理解，以及对新一届教育的期待。

她觉得”班级”是”一个温馨的大家庭”.实践证明，这样的调查问卷很有必要，给了双方交流沟通的渠道，也为下一步的工作积累了原始的资料，提供了强有力的支撑和依据。

三、形成中国教育的个性任重道远

由于尚未读过张鲁川博士的文章，所以文中提及的 ‘班级’，应该是一个有助于培养合格公民的‘公共生活场域’ ,公共生活场域这个概念还是模糊的，如何彰显班集体独特的育人价值？如何使具有中国特色的教育组织形成中国教育的人格？我还需要进一步阅读李家成教授和张鲁川博士的著作。

最新凤凰花开电影观后感

观影与读书一样，都是汲取知识的重要途径，从观后感中可以看出我们从作品中感受到了什么。为了帮助我们进一步的了解作品的内涵，是需要写一篇观后感的，观后感突出的是观看时的感受，要真切的表达出来。“凤凰花开电影观后感”是由笔稿范文网特意为您提供的内容，我们提供这些文件和资料以供参考和使用希望它们让你取得进步！

凤凰花开电影观后感 篇1

6月23日，由自治区禁毒办、公安厅禁毒总队主办的禁毒题材电影《凤凰花开》全国首映式在内蒙古广播电视台举办。自治区党委政法委副书记、禁毒委副主任、综治办主任陶建出席首映式并致辞。自治区党委宣传部副部长、禁毒委副主任、文明办主任郭宇，自治区人民政府副秘书长、禁毒委副主任王瑞峰，自治区禁毒委副主任、高级法院副院长金柱，自治区禁毒委副主任、发改委党组书记张磊，公安厅党委委员、纪委书记杨文忠，教育厅副总督学张喜荣，司法厅副厅长张德成，新闻出版广电局副局长牧仁等领导出席了首映式。厅直各部门主要负责人及自治区禁毒委各成员单位委员、联络员，禁毒办全体工作人员，呼和浩特市禁毒支队民警，学生观众等500余人参加了首映式并观看了影片。

陶建副书记在致辞中指出，毒品问题直接关系到国家的长治久安，直接关系到人民群众的安居乐业。在自治区党委、政府的坚强领导下，各地区、各有关部门近年来同社会各界密切协作，全力遏制毒品蔓延态势，禁毒工作取得了明显成效。

陶建副书记强调，各地区、各有关部门要以电影《凤凰花开》在我区首映为契机，不断加大禁毒预防教育力度，着力巩固预防教育阵地、创新预防教育形式、丰富预防教育载体、扩大预防教育范围、提升预防教育实效，使禁毒预防教育工作更加贴近实际、贴近生活、贴近群众，进一步增强影响力和渗透力，为深入推进禁毒人民战争创造良好的舆论氛围。

首映式现场，主持人与导演吴天戈共同介绍了影片的几名主创人员和主要演员，并与主创人员就影片的拍摄过程、拍摄感受以及影片背后的真实故事和原型进行了深入交流。之后，郭宇副部长、陶建副书记、王瑞峰副秘书长、杨文忠书记等领导与主创人员共同点亮电影启动魔方，宣布禁毒电影《凤凰花开》正式首映。全体在场人员一同观看了影片。

影片放映结束后，自治区禁毒办组织在场的200余名大学生、中学生观众开展了一堂禁毒主题班会课。自治区教育厅学校安全管理处处长张波就开展禁毒主题班会和深入推进校园毒品预防教育工作的重要意义发表感言。他表示，学校是毒品预防教育的主阵地。学生是毒品预防教育的重中之重。各地、各级教育部门有责任、有义务把禁毒主题班会课组织好，把“五个一”活动开展好，把“6.27”工程实施好，推动全区毒品预防教育取得更大成效。在主持人的引导下，在场学生结合自己的观影感受、对毒品的困惑以及如何防范毒品危害等问题与自治区禁毒办工作人员、主创人员进行了多种形式的互动交流。来自内蒙古赛罕强制隔离戒毒所、内蒙古女子强制隔离戒毒所的正在接受强制隔离戒毒的两名学员结合自己的亲身经历讲述了沾染毒品的原因、毒品的严重危害和远离毒品的方法。通过这一特殊形式的主题班会课，在场的广大学生对品危害有了更加清醒的认识，对如何防毒、识毒、拒毒也有了更深刻的理解。

凤凰花开电影观后感 篇2

《凤凰花开》是一部令人难以忘怀的电影。这部影片以其细腻的剧情和出色的演员表演赢得了观众的认可，并引起了观众的深深共鸣。影片以充满生气的凤凰花为背景，讲述了一个关于家庭恩怨、亲情和爱情的故事。

影片的主要情节围绕着一对年轻夫妻展开，他们曾经是彼此生命中最重要的人。由于各种原因，他们的感情逐渐冷淡，最终走到了离婚的边缘。正当他们面临分离的时刻，一朵神奇的凤凰花出现在他们生活中，让他们对未来重新充满了希望。

凤凰花是一种特殊的花卉，它代表着希望和重生。它的美丽和生命力给予了男女主角对挽回感情的信心。他们决定再一次尝试修复婚姻，并经历了一系列艰难但又意义深远的挑战。电影通过展现他们之间的种种困难和磨难描绘了他们逐渐重拾爱情的过程。

影片中的演员为电影增添了许多色彩。男女主角的出色演技令人难以忽视。他们通过精湛的表演，生动地呈现了角色内心的挣扎和情感的复杂。观众可以感受到他们深爱着彼此，但同时也有很多难以调和的分歧。这种冲突和矛盾使得影片更加真实和引人注目。

导演也以其敏锐的观察力和独特的表达方式成功地将故事呈现给观众。他通过运用一系列镜头语言，将人物的情感和内心独白娓娓道来。例如，在一场失去儿子的悲痛之后，男主角独自站在凤凰花丛中的镜头深深触动了观众的心灵。这种细腻和深情的表达方式使得观众更加容易与角色产生共鸣。

影片的美术设计和音效也令人印象深刻。凤凰花的花朵和树叶的色彩鲜艳而生动，与影片中角色的情绪变化相呼应。尤其是在男女主角和凤凰花一同经历的痛苦和喜悦的时刻，音效的运用令观众更加身临其境。这种精心设计的细节使得整个故事更加有力地传达了情感。

除了剧情和演员的出众表演，影片还蕴含着深刻的主题和启示。它提醒人们，即使是一对共同经历了许多困难和痛苦的夫妻，在希望的指引下，依然可以重燃爱火。它也告诉，家庭是一个珍贵的财富，需要用心维护和呵护。

《凤凰花开》是一部令人心动和感动的电影。它以其细腻的剧情和演员的出色表演引起了观众的广泛共鸣。这部影片通过讲述一个关于家庭和爱情的故事，提醒了人们珍视身边的人和事物，并为展示了希望和重生的力量。观看这部电影后，我被它深深触动，产生了对生活的新的理解和感悟。我相信，这部电影将在观众心中留下深深的印记，引发更多的思考和共鸣。

凤凰花开电影观后感 篇3

凤凰花开电影观后感

电影是一种能够让感受到不同情绪的媒介，它可以唤起的思考，引发内心最真实的情感。最近，我观看了一部名为《凤凰花开》的电影，这是一部让我深深打动的作品。

影片的题材引人入胜。《凤凰花开》以真实的历史事件为背景，讲述了一个扣人心弦的故事。故事发生在20世纪初的中国，那是一个国家动荡的时期，人民正在为国家的命运拼搏。主人公是一个坚强的女性，她在这个混乱的环境中不断努力奋斗，追求自己的梦想。她用自己的智慧和勇气，引领着一群人走出困境，展示了女性的力量和毅力。这个故事让我深深地感受到了女性的坚韧和无畏精神，也让我对这个时代的历史充满了想象和思考。

影片的镜头和视觉效果给人留下了深刻的印象。导演运用了各种创新的技术手法，将历史与现实巧妙地结合在一起。通过对场景的精心布置和摄影师的巧妙构图，在电影中给观众呈现了一个独特的画面。尤其是在描绘那些壮丽的自然景观时，我仿佛能够亲身感受到大自然的美妙和力量。而那些紧张刺激的战斗场面也让我热血沸腾，体会到了国家命运与个人命运之间的紧密联系。这种独特的视觉体验让我对电影的艺术性和创造力有了更深的认识。

除此之外，影片的演员表演也是非常出色的。每个演员都用自己的才华和情感将角色塑造得栩栩如生。特别是女主角，她用她的表演才华和个人魅力完美地诠释了角色的内心世界。她的眼神、肢体语言和声音都透露出她内心的情感和决心。观看她的表演，我不禁被她的热情和毅力所感动，仿佛能够找到自己的力量和勇气。这样的演员表演让我对电影的表现力和感染力有了更为深刻的认识。

影片的音乐也给我留下了深刻的印象。音乐是电影的灵魂，它能够引起内心最深处的共鸣。《凤凰花开》的配乐非常精彩，它的旋律和曲调都与故事情节紧密相连，能够引起观众的共情。当我听到那些激昂激越的音符时，我仿佛听到了女主角的心跳声，我能够感受到她的激情和决心。而当我听到那些悠扬而温柔的旋律时，我仿佛感受到了女主角内心的柔情和温暖。这种音乐的力量让我对电影的表现手法和制作团队的专业水准更加佩服。

《凤凰花开》是一部让人难以忘怀的电影。它的优秀之处在于它所展现的历史背景和人物命运的魅力，以及电影制作的视觉效果、演员表演和音乐配乐等方面的表现。通过观看这部电影，我不仅在感受到了电影的魅力和感染力，更加对世界历史和人性有了更为深刻的认知和理解。我相信，《凤凰花开》将会成为一部经典的作品，它将会给每个观众带来独特而珍贵的体验。我强烈推荐大家去欣赏这部电影，相信它也会让你深受触动。

凤凰花开电影观后感 篇4

3月15日，我们初二（4）班非常荣兴能到电教室参加禁毒片的**。我们大家都似乎非常地期待以及兴奋。屏幕上显示了我们要看的电影《凤凰花开》。

在电影开始之前，一位志愿者做了一个简短的介绍，然后开始了电影。电影开头是毒品走私交易。为了赚钱，他们都冒着走私和贩卖毒品的风险。

一旦吸毒，他们只能去强制戒毒或等待死亡。在看到吸食毒品的人以为毒瘾而不能及时**导致死亡的时候，我们感到非常的痛心。在看到为了抓住吸毒团伙的警察们，我感到很骄傲，因为我们的中国有这么一群勇敢、正义的人。

走私吸食毒品最终还是会有法律制裁的。

今天所收获的不单只是一叠便利贴，更多的是电影中给我们的指引，让我们不要吸毒，不要违法犯罪；要让我们永远去致敬那些保卫祖国的英雄们。

中国温州人号称中国最富有的人群，我认识好几个温州的年轻朋友，在她们还在上大学时，理念就与众不同，最喜欢挂在嘴边的话就是：“宁愿睡地板，也要做老板”或者“宁愿做生意一个月只赚1000元，不愿打工一月赚3000元”。

这些原则就是一些理念，这种理念与其他众多地方的思维理念有很大差别的，即便现在有类似的选择，我估计很多朋友恰恰与他们的选择相反。

但这个想法很先进。正是这种理念让温州人与众不同，成为中国最富有的人。

“思路决定出路”！！！

浙江人中出了一个经济学家，很了不起，他总结了浙江人的工作哲学：“宁做创业狼，不做打工狗”，当然这话说的很极端，很多打工的朋友都不乐意听，但是我们仔细想想，这位老兄的话还真有点道理呢。

狼为了寻求自由，宁愿独立人格，自由思想，天天奔跑在大草原上，肆意的猎杀牛羊，尽可能的享受大自然提供的一切美味，吃饱后就躺在草地上，什么都不想，享受阳光和自由的空气，他们是草原的主宰，他们有的是尊严。

然而，当严寒来临时，他们必须学会抵御暴风雪的寒冷，学会在厚厚的雪堆下寻找猎物，经常遭受饥饿的痛苦，并时刻担心自己的死亡。狼的生活可谓一半是海水，一半是火焰。

狗的生活恰恰相反，平时狗只能吃主人剩下的残羹冷炙，被主人吆喝着到处忙活，没有自由，没有尊严，只有摇尾乞怜，狗的生活是***的，虽然从来吃不到什么美味，但是冬天到来时也不担心挨饿受冻，有主人的屁护，狗们感恩戴德，发誓下一辈子依旧为主人效忠，即便主人肆意的打骂狗们，狗们也多半不敢吭一声，因为听话和驯服是狗们的标志。

委曲求全是狗们的标签，为了稳定的饭碗，为了自己老时有一份固定的口粮，一切都认了！

如果把现实生活中的人们进行比较，估计我们大多都是过着狗的生活，稳定安逸，但是永远吃不饱，想离开主人家的狗窝，但是缺乏破釜沉舟的勇气！

我觉得现实中年轻人的职业选择大多是做一只工作狗，而不是一只创业狼。也许很多朋友会说，新生有创业的资本和经验？最好的选择是去公司工作几年，储备一些经验和资金，如果几年后有机会的话，再创业。

事实证明，这样的想法是非常错误的。在大学单位工作几年，不仅挣不到创业所需的钱，而且无法学习创业的经验和技能。

打工生涯学到的东西对创业基本上是没有用的，因为两者的角度不同，思考方式不同，得到的经验体会也不同，只能这么说，打工几年后你唯一获得提高的是打工的技术技能，而创业最不需要的就是技术技能了。

更可怕的是，打工几年后，年轻人普遍会丧失创业的激qing，丧失初生牛犊不怕虎的勇气，越来越沉湎于单位之中难以自拔，后来创业的念头只能永远的留在心底，成为永久的遗憾。

等到年龄到了40多被老板辞退的时候，才后悔20年前为什么不出来自己创业呀！

那么做创业狼的要求究竟高不高？

我的答案是：只要你有创业狼的想法，即使你口袋里只有100元，你仍然可以成功！

人家早一辈的温州人出来做生意口袋有几个钱？不是靠换鸡蛋换铁锅赚的第一笔钱嘛。你口袋里只有100元，至少可以在街边摆个地摊，冬天卖点袜子手套什么的，夏天卖点菠萝什么的，资金充足一点后可以搞个烧烤之类的，反正，钱再少，也能走上创业的道路，关键看你想不想做创业狼？

打工人生与创业人生一定是不一样的。

长期以来，农民工的性格与企业家的性格会有越来越大的差异。

我们扪心自问，打工时间长的朋友时不时觉得更加患得患失，害怕外面陌生的世界，害怕失业的危险，心灵变得越来越敏感和脆弱。

这种心态不仅是逐渐的疲惫和懒惰，而且整个人都没有精力和精神，所以他不得不安慰自己，满足于长乐，淡泊名利。

但是生活变得越来越平庸，家庭的经济负担越来越沉重，房子和孩子教育日渐成为自己脖子上的经济绳索，勒的越来越紧，透不过气来，只好调整自己的心态，让自己逐渐适应城市小爬虫的定位，自己本来就是庸人，庸人何必自扰之，发财是人家的事情，咱没有那命。

最恐惧的第一件事情莫过于听到公司效益不好，要裁员的消息，最要紧的事情和领导搞好关系，坚持学***逢迎拍马屁，入乡随俗嘛。

头脑麻木，只好随波逐流，毕竟工作掌握在领导或老板的手里，要你走，就得走。

最恐惧的第二件事情，是看到自己年龄的日渐增长，可是自己的工作技能却没有获得任何提高，虽然靠着资历老工资也越来越多，可是看着那些新进来的年轻大学生，生龙活虎的干活，却只要那么一点的工资，老板的敲打在耳边响起，看人家年轻人吃的少干的多，你们这些老革命越老越不行了。

难怪，打工生涯的结果是越老越贬值，尤其到了40-50年龄段，简直是事业最悲惨的阶段，时刻濒临深渊，如同趟地雷阵，动辄下岗失业。

凤凰花开电影观后感 篇5

为全面开展文昌市禁毒三年大会战，深入推进青少年毒品预防教育“6.27”工程，近期，文昌市禁毒办会同市教育局、市总工会组织多个乡镇广大党员、干部职工、在校学生观看《凤凰花开》禁毒题材影片。

影片《凤凰花开》取材于云南发生的真实禁毒故事，由公安部宣传局、上海国际文化发展有限公司和云南民族电影制片厂联合出品，是一部融缉毒、戒毒工作于一体的禁毒教育主旋律作品。影片以戒毒所民警的创新治理和关爱为主线，讲述了在禁毒民警、毒贩、吸毒者和戒毒者这些特殊群体中，展开的一场“摧残与关爱、狡猾与智慧、犯罪与正义、血腥与奉献”的较量，热情讴歌了常年奋战在禁毒第一线公安民警的感人故事。

观影结束后，大家纷纷表示《凤凰花开》这部电影极具代表性，让他们了解到戒毒人痛苦的戒毒过程，以及毒品对人体、对社会造成的巨大危害。同时，让群众对战斗在一线的缉毒民警十分敬佩，是他们英勇无畏，用生命拉起毒品隔离线。督促群众提高与毒品犯罪行为作斗争的自觉性，更要告诫身边的亲人和朋友远离毒品危害，为之后的“6.27”青少年毒品预防教育工作开展提供良好的基础。

《凤凰花开》电影亦为禁毒工作者提供了指导方向，使其充分认识到影视禁毒教育的重要作用，更加理解禁毒工作者的使命和职责，在今后的禁毒工作中将投入更大的力度和热情，组织开展形式多样的禁毒主题活动，坚决打赢禁毒三年大会战，打造无毒家园。

观影活动在全市多个乡镇持续掀起禁毒宣传和预防教育活动新高潮，为构建和谐、平安文昌作出新的贡献。

凤凰花开电影观后感 篇6

**《凤凰花开》禁毒电影观后感

我校组织教师分批**了禁毒电影《凤凰花开》。这部电影以戒毒所民警的创新治理和关爱为主线，讲述了在禁毒民警、毒贩、吸毒者和戒毒者这一特殊人群中，所展开的一场“摧残与关爱、狡诈与智慧、犯罪与正义”的较量，《凤凰花开》讴歌了常年奋战在禁毒第一线公安民警的感人故事。其中，剧中的“雨露社区”就是云南省开远市第十九社区—雨露社区。

女主角宋婷的原型是开远市雨露社区居委会第一任主任宋丽娜。在禁毒工作中，开远雨露社区开创了社区戒毒和社区**的新模式，以宋丽娜为代表的开远市强制戒毒所管理人员为戒毒事业探索了一条新路。

**电影结束后，我深深地意识到了药物管制对国家社会的重要性。毒品使社会失败，走向悬崖边；毒品使婚姻破裂，家庭破裂；毒品破坏生活，使人不由自主。禁毒，是每个人应尽的责任!

一旦人们染上毒品，他们的精神就会开始退化，人格也会被扭曲。毒品，不仅残忍地侵蚀着人们的灵魂，而且无情地摧毁着我们的家庭生活。因此，我们应该谨慎地防备它，战胜它。

让人感到悲哀的是，大部分吸毒者都是青少年，他们执迷不悟，甚至认为吸毒是时尚，且全球吸毒者是渐渐增加。第一缕毒烟，永远不会有最后一缕。他们慢慢地掉进黑暗的深渊。当他们醒来时，他们没有机会忏悔。多少人因为吸毒而无家可归，卖儿卖女。

屏幕上的年轻人都像疯了一样摇头。旁边的字幕告诉我们，他们是一时糊涂才服食了***，我很惊讶，一粒小小的药丸居然能产生这么大的魔力呢? 后来才知道，一颗小小的药丸的毒性含量是非常惊人的，不但含有大量的**，还含有大量的老鼠药成分，服食后使人极度亢奋，不能自主，头不停地甩，一点都不知道疲倦，也许吸毒的瘾君子就想达到这样的效果。

我真不明白只是感觉郁闷而已，为什么要服食***呢?如果真感觉郁闷或是心烦的话也可以找几个朋友去跳跳舞、唱唱歌什么的，这种娱乐方式也可以使心里舒服点啊，可为什么他们却偏偏要服食***呢?虽然服食了可以让心里舒服点，可以抛开一切狂欢一番，可是他们并不知道服食***后会上瘾，就会对毒品产生依赖，一但上瘾了就要大量服用，根本就不能自控，如果服食过量就会死亡，怎么也挽救不了。

难道他们会主动送死吗??不!他们不是的，只是一时贪玩或被人**，就这样轻易的染上了，可是他们万万没有想到染上毒品后想戒掉毒瘾却十分的难。

有些人为了戒毒把命都搭上了。 我还听说有这样的一个人，服用了过量的毒品后产生了幻觉。他来到一个草坪上，看见一对情侣正坐在草坪上聊天，他幻想成了那个女的是他的女朋友，然后他抽出随身携带的刀冲过去就把那个男的给杀了，接着那个女的想逃没想到那个男的一手抓住她的手臂，用另一只手把她掐死了。

有许多无辜的人都死在这些人的手里。

今天，我又看到了社会上黑暗残酷的一面。在这里我得向大家敲响警钟，希望我们都要珍惜自己，珍惜生命，让我们携手共创美好人生，在无毒的社会里健康成长!

最新凤凰花开观后感12篇

在观影时影片会为我们打开一个新的世界，相信大家看完作品后一定会有不少感慨。观后感是表达观众对影视作品印象的一种方式，写观后感时，我们可以谈谈自己的具体感受。想要更好地了解“凤凰花开观后感”就不能错过本文，我们提供的框架仅供参考您可以根据自己的需求进行调整！

凤凰花开观后感 篇1

禁毒影片《凤凰花开》观后感

教育干部了解社会，了解毒品，普及拒食防毒知识。5月12日，江夏区公路局招待所党支部积极响应局党组的指示，组织党员干部进影院**禁毒影片《凤凰花开》，深刻认识、了解毒品对社会、对家庭的危害性，使党组成员主动加强学***禁毒方针政策、法律法规，普及拒毒、防毒知识，不断增强法制观念，提高防毒、拒毒自我保护意识，进一步增强明辨是非、抵制**的能力，树立正确的世界观、人生观和价值观，构筑抵御毒品侵害的牢固思想防线。

《凤凰花开》是一部融戒毒和缉毒于一体的新型禁毒类主旋律影片，讲述了在禁毒民警、毒贩、吸毒者和戒毒者这一特殊人群中，所展开的一场“摧残与关爱、狡诈与智慧、犯罪与正义”的较量，影片热情讴歌了常年奋战在禁毒第一线公安民警的感人故事。让我们了解到社会的复杂，为了生存，为了金钱，人的狼性在贩毒分子身上暴露无遗，而与之坚持不懈斗争的国家缉毒警察为保护人民的生命财产不受侵害，他们与贩毒分子斗智斗勇。

影片它时刻提醒着我们，迅速行动起来，当好禁毒的“宣传员”和“监督员”。告诉家人如何识别毒品，随时提高预防意识，做好对身边误入歧途的人的帮助和教育，鼓励他们下决心戒毒，让他们迷路，回归生活，回归社会。向广大群众宣传禁毒知识，帮助他们提高自护意识，增强全社会的毒品防范能力;要树立禁毒人人有责的意识，发现身边有贩毒、吸毒现象，及时向有关部门大胆举报，努力使自己生活的周围成为一方净土，让每个人都生活在阳光下、温馨的家庭中，才是我们党员应该做的。

江夏区公路局招待所党支部（古龙山庄）

2017-5-15

凤凰花开观后感 篇2

3月15日，我们初二(4)班非常荣兴能到电教室参加禁毒片的观看。我们大家都似乎非常地期待以及兴奋。屏幕上显示了我们要看的电影《凤凰花开》。在电影开始之前，由一名义工进行了简短的介绍后，便开始了电影的播放。电影开头就是毒品的走私交易，他们为了赚钱，都挺而走险的走私贩卖毒品。

他们一旦吸食毒品，就只能去戒毒强制性戒毒或者等待死亡。在看到吸食毒品的人以为毒瘾而不能及时治疗导致死亡的时候，我们感到非常的痛心。在看到为了抓住吸毒团伙的警察们，我感到很骄傲，因为我们的中国有这么一群勇敢、正义的人。走私吸食毒品最终还是会有法律制裁的。

今天所收获的不单只是一叠便利贴，更多的是电影中给我们的指引，让我们不要吸毒，不要违法犯罪;要让我们永远去致敬那些保卫祖国的英雄们。

凤凰花开电影的观后感5

六月份是凤凰花开盛开的季节。走在我们的校园里，路过图书馆、教学楼和钟楼这些地方，你稍稍抬起头就能看见凤凰花火红耀眼，绚丽夺目，生机勃勃。

今天下午，在课堂上，老师放了《凤凰花开》这部电影给我们看。电影讲了缉毒警察为了保护无辜百姓，与贩毒分子斗争的故事。我印象最深刻的一幕是“白狼”集团的坏蛋逼着被他们绑架的宋婷说出密码，宋婷面对死亡的威胁，不妥协的样子。宋婷为了不让“白狼”集团得逞，毫不犹豫地纵身跳下悬崖。不过，幸运的是，她并没有死，地上的一层落叶护住了她。

回到家我问妈妈：“什么是毒品?”妈妈回答说：“毒品是指让人上瘾的药物，比如鸦片、海洛因等等。”妈妈还和我说了林则徐虎门硝烟的英雄事迹。听了妈妈说的这些，我明白了一个道理：毒品不仅仅会危害个人的健康，让人生病死亡，而且还会危害我们的祖国，让我们的祖国落后。

我想以后我再看见凤凰花，不仅仅只会觉得它美得惊艳了，还会想起这部电影，提醒自己远离毒品。

凤凰花开观后感 篇3

作为一部备受瞩目的电影，《凤凰花开》以其独特而温暖的故事情节，深深触动了观众的内心。这部电影将带入了一个情感充盈、激励人心的旅程，让看到了生命的坚韧和希望的力量。

影片讲述了一个年轻女孩小华与她的家庭的故事。小华是一个出生在贫困家庭的孩子，生活在一个偏远的山村。她的父亲在她很小的时候就离世了，母亲很早就出门打工，留下了小华和她的弟弟。小华过着艰辛的生活，但她并没有向命运低头。她有着一颗坚强的心，渴望改变自己和家庭的命运。

影片中，小华通过勤奋学习，以优异的成绩考入了一所理想的学校。她的快乐并没有持续多久。家庭的经济情况再次变得艰难，母亲被迫辞去工作，全家靠她一个人的奖学金维持。尽管面临着巨大的压力，小华从不放弃。她找到了一份家教的工作，白天上课，晚上教学生，以图减轻家庭的负担。

小华的努力并没有得到应有的回报。她在学校遭到了同学的欺负，虽然处境艰难，但她始终保持着笑容。直到有一天，小华遇到一位神秘的老人。老人看穿了小华内心的渴望和困惑，给了小华一个盒子，里面装满了凤凰花的种子。老人告诉小华，只要她种下这些种子，并且坚持照顾，就能得到命运的庇佑。

小华对此深信不疑，她将种子仔细地埋入土壤中，并每天用心地浇水和给予阳光。时间过去了，凤凰花终于在小华的坚持下绽放了。这些美丽的花朵不仅令小华欣喜，也改变了她周围人的态度。

凤凰花开放的消息很快传遍了整个村庄。人们纷纷前来观看这个奇迹，并感受到了小华面对生活困境所展现出的毅力和勇气。小华的故事鼓舞了每个人的心灵，让大家重新点燃了希望之火。

这部电影向展现了一个典型的励志故事。小华通过自己的努力，一次又一次地超越了自己的极限，坚守着自己的梦想。她的坚持和毅力告诉，无论遇到什么困难，只要怀揣着梦想，坚持不懈地努力，就一定能够成功。

除了小华的故事外，《凤凰花开》还通过对小华家庭的刻画，深刻地反映了许多贫困家庭所面临的现实。贫困并不能决定一个人的未来，正如电影中所展示的，只要不放弃，勇敢地面对生活的不公平，一定能改变自己的命运。

影片中的演员们也给观众留下了深刻的印象。他们的精湛演技和真实的表演令人印象深刻。特别是饰演小华的女演员，她用自己独特的气质和才华诠释了这个角色，让观众真切地感受到了小华内心的坚定和坚持。

小编认为，《凤凰花开》是一部震撼人心的电影。它通过一个普通家庭的故事讲述了生命的坚韧和希望的力量。观看这部电影，会被小华的故事所打动，被她坚持不懈的精神所激励。无论遇到什么样的困难，只要保持内心的坚持和信念，一定能够迎来生活的转机。这部电影是一部传递了世间真理的佳作，值得每个人去观看。

凤凰花开观后感 篇4

“毒”一个普普通通的汉字，却代表致命的物品。一开始，我还不了解这个字，但是看了《凤凰花开》，我彻底地明白了这个字的含义。

《凤凰花开》讲的是一件警察追捕一个巨大的贩毒团伙的事。其中一个情节很是精彩：警察得知贩毒窝点，迅速出动警力，警察迈着矫健的步伐，以最快的速度下车，敏捷的身手很快地制服了坏人，但是还有一些“漏网之鱼”，警察立即开始追捕，途中与犯人展开了激烈的斗争，可还是让贩毒分子的老大逃跑了。

我看到那些吸毒成瘾的人，有的出幻觉了，胡言乱语。我懂得了吸毒的后果，会让一些家庭分裂。我们应该不吸毒，因为吸毒，让一个美好的家庭万劫不复，因为吸毒，让自己的大好前途毁于一旦，因为吸毒，让人生跌入一个万丈深渊……毒，让你的失去你应有的东西。

很多人因为好奇而去吸毒，但当你吸的第一次毒时，你已经给你的未来种下了祸根，一次接一次，最后等你死去，后悔，已经来不及了。毒像恶魔，会夺去你的一切，我们不能让它往我们身上爬，抗拒它!抗拒它!

凤凰花开观后感 篇5

《凤凰花开》是一部令人难以忘怀的电影。这部影片以其细腻的剧情和出色的演员表演赢得了观众的认可，并引起了观众的深深共鸣。影片以充满生气的凤凰花为背景，讲述了一个关于家庭恩怨、亲情和爱情的故事。

影片的主要情节围绕着一对年轻夫妻展开，他们曾经是彼此生命中最重要的人。由于各种原因，他们的感情逐渐冷淡，最终走到了离婚的边缘。正当他们面临分离的时刻，一朵神奇的凤凰花出现在他们生活中，让他们对未来重新充满了希望。

凤凰花是一种特殊的花卉，它代表着希望和重生。它的美丽和生命力给予了男女主角对挽回感情的信心。他们决定再一次尝试修复婚姻，并经历了一系列艰难但又意义深远的挑战。电影通过展现他们之间的种种困难和磨难描绘了他们逐渐重拾爱情的过程。

影片中的演员为电影增添了许多色彩。男女主角的出色演技令人难以忽视。他们通过精湛的表演，生动地呈现了角色内心的挣扎和情感的复杂。观众可以感受到他们深爱着彼此，但同时也有很多难以调和的分歧。这种冲突和矛盾使得影片更加真实和引人注目。

导演也以其敏锐的观察力和独特的表达方式成功地将故事呈现给观众。他通过运用一系列镜头语言，将人物的情感和内心独白娓娓道来。例如，在一场失去儿子的悲痛之后，男主角独自站在凤凰花丛中的镜头深深触动了观众的心灵。这种细腻和深情的表达方式使得观众更加容易与角色产生共鸣。

影片的美术设计和音效也令人印象深刻。凤凰花的花朵和树叶的色彩鲜艳而生动，与影片中角色的情绪变化相呼应。尤其是在男女主角和凤凰花一同经历的痛苦和喜悦的时刻，音效的运用令观众更加身临其境。这种精心设计的细节使得整个故事更加有力地传达了情感。

除了剧情和演员的出众表演，影片还蕴含着深刻的主题和启示。它提醒人们，即使是一对共同经历了许多困难和痛苦的夫妻，在希望的指引下，依然可以重燃爱火。它也告诉，家庭是一个珍贵的财富，需要用心维护和呵护。

《凤凰花开》是一部令人心动和感动的电影。它以其细腻的剧情和演员的出色表演引起了观众的广泛共鸣。这部影片通过讲述一个关于家庭和爱情的故事，提醒了人们珍视身边的人和事物，并为展示了希望和重生的力量。观看这部电影后，我被它深深触动，产生了对生活的新的理解和感悟。我相信，这部电影将在观众心中留下深深的印记，引发更多的思考和共鸣。

凤凰花开观后感 篇6

为全面开展文昌市禁毒三年大会战，深入推进青少年毒品预防教育“6.27”工程，近期，文昌市禁毒办会同市教育局、市总工会组织多个乡镇广大党员、干部职工、在校学生观看《凤凰花开》禁毒题材影片。

影片《凤凰花开》取材于云南发生的真实禁毒故事，由公安部宣传局、上海国际文化发展有限公司和云南民族电影制片厂联合出品，是一部融缉毒、戒毒工作于一体的禁毒教育主旋律作品。影片以戒毒所民警的创新治理和关爱为主线，讲述了在禁毒民警、毒贩、吸毒者和戒毒者这些特殊群体中，展开的一场“摧残与关爱、狡猾与智慧、犯罪与正义、血腥与奉献”的较量，热情讴歌了常年奋战在禁毒第一线公安民警的感人故事。

观影结束后，大家纷纷表示《凤凰花开》这部电影极具代表性，让他们了解到戒毒人痛苦的戒毒过程，以及毒品对人体、对社会造成的巨大危害。同时，让群众对战斗在一线的缉毒民警十分敬佩，是他们英勇无畏，用生命拉起毒品隔离线。督促群众提高与毒品犯罪行为作斗争的自觉性，更要告诫身边的亲人和朋友远离毒品危害，为之后的“6.27”青少年毒品预防教育工作开展提供良好的基础。

《凤凰花开》电影亦为禁毒工作者提供了指导方向，使其充分认识到影视禁毒教育的重要作用，更加理解禁毒工作者的使命和职责，在今后的禁毒工作中将投入更大的力度和热情，组织开展形式多样的禁毒主题活动，坚决打赢禁毒三年大会战，打造无毒家园。

观影活动在全市多个乡镇持续掀起禁毒宣传和预防教育活动新高潮，为构建和谐、平安文昌作出新的贡献。

凤凰花开观后感 篇7

加强禁毒宣传教育工作，让广大人民群众深刻认识毒品的危害性，大家在**了《凤凰花开》有什么感受呢？以下是小编为您整理的禁毒电影《凤凰花开》的观后感相关资料，欢迎阅读！

禁毒电影《凤凰花开》的观后感【一】为教育广大干部了解社会，认识毒品，普及拒毒、防毒知识。4月27日，市局一支部组织党员**禁毒影片《凤凰花开》，通过**禁毒影片，主动加强学***禁毒方针政策，提高防毒、拒毒自我保护意识，构筑抵御毒品侵害的牢固思想防线。《凤凰花开》让我们了解到社会的复杂，为了生存，为了金钱，人的狼性在贩毒分子身上暴露无遗，而与之坚持不懈斗争的国家缉毒警察为保护人民的生命财产不受侵害，他们与贩毒分子斗智斗勇。

为将毒贩首领缉拿归案，女所长可以以不惜牺牲自己的生命为代价。为了保护被毒品伤害的无辜群众，禁毒警察设立了帮助吸毒者强制戒毒的安全岛，在安全岛上建厂，传授他们工作技能、正常的人际交往能力，成为守法守纪的合法公民。值得一提的是，女所长通过英勇的表现将安全岛变成了和谐的“雨露社区”，为受害者回归社会营造良好的社会环境。

影片以喜剧结尾，但其中的斗争过程给我留下了深刻的映像，它时刻提醒着我们，社会毕竟是复杂的，多一份小心，增强明辨是非、抵制**的能力，树立正确的世界观、价值观、人生观，积极参与有益身心健康的文体活动，从我做起，远离毒品，当好禁毒“宣传员”，让每个人都生活在阳光下、温馨的家庭中，才是我们党员应该做的。

禁毒电影《凤凰花开》的观后感【二】为进一步浓厚“珍爱生命，远离毒品”的全民禁毒氛围，深化禁毒法治教育，增强全民自觉抵制毒品的自觉性，12月5日晚，岩前镇组织辖区内干部、群众、岩前中学师生及社区矫正对象**禁毒题材电影《凤凰花开》。

该片是一部融缉毒、戒毒工作于一体的新型禁毒题材电影，影片展示了社会的复杂，为了生存和金钱，人的狼性在贩毒分子身上暴露无遗；也展示了社会的温馨，以人为本， 建立了安全岛，帮助毒品受害者强行戒毒，开设工厂，教他们工作技能，正常与人交往的能力，为受害者回归社会营造良好的社会环境。

通过此次**《凤凰花开》禁毒电影教育活动，使广大干部、群众，师生及社区矫正对象受益匪浅，了解毒品的基本知识、认清毒品危害，让“远离毒品，珍爱生命”观念深入人心，提高了他们防毒、识毒、拒毒的能力。

禁毒电影《凤凰花开》的观后感【三】为加强禁毒宣教工作，切实增强并提高广大群众的禁毒意识和抵御毒品能力，古田县禁毒办认真组织广大党员干部、青年团员、在校师生、企业职工以及公共娱乐场所从业人员**禁毒电影《凤凰花开》，覆盖全县乡镇和禁毒委成员单位。

影片《凤凰花开》取材于云南发生的真实禁毒故事，是一部融缉毒、禁毒工作于一体的新型禁毒题材主旋律电影。影片通过一系列情节安排、人物设计，讲述了在禁毒民警、毒贩、吸毒者和戒毒者这一特殊人群中，所展开的一场“摧残与关爱、狡诈与智慧、犯罪与正义”的较量。

观影结束后，大家纷纷表示，《凤凰花开》这部电影极具代表性，让他们深刻了解到戒毒人痛苦的戒毒过程，以及毒品对人体、对社会造成的巨大安全危害，提高了他们拒毒防毒意识，与毒品非法行为作斗争的自觉性。同时，我也由衷地敬佩战斗在第一线的缉毒警察。他们勇往直前，用自己的生命拉起了毒品的隔离线。

这次禁毒宣传教育活动极大地促进了我县禁毒教育工作，有效地提高了大家远离毒品的意识。活动通过影片的形式不仅加大了禁毒宣传教育力度，着力巩固预防教育阵地，而且创新了宣传教育形式 、丰富了宣传教育载体，同时也扩大了宣传教育范围、提升了宣传教育实效，使禁毒宣传教育工作更加贴近实际、贴近生活、贴近群众。

禁毒电影《凤凰花开》的观后感【四】为进一步加强禁毒宣传教育工作，12月4日晚上，湘店乡组织乡机关干部职工、中学、中心学校师生等在乡**三楼大会议室**了禁毒教育电影《凤凰花开》。

电影《凤凰花开》是一部融缉毒、戒毒工作于一体的新型禁毒类主旋律影片。影片讲述了在禁毒民警、毒贩、吸毒者和戒毒者这些特殊群体中，展开的一场“摧残与关爱、狡猾与智慧、犯罪与正义、血腥与奉献”的较量。

通过**这样一部融戒毒和缉毒于一体的新型禁毒类主旋律影片，让广大师生和干部职工深刻认识毒品的危害性，要从我做起，远离毒品，提高防毒、拒毒自我保护意识，构筑抵御毒品侵害的牢固思想防线。

凤凰花开观后感 篇8

3月15日，我们初二（4）班非常荣兴能到电教室参加禁毒片的观看。我们大家都似乎非常地期待以及兴奋。屏幕上显示了我们要看的电影《凤凰花开》。在电影开始之前，由一名义工进行了简短的介绍后，便开始了电影的播放。电影开头就是毒品的走私交易，他们为了赚钱，都挺而走险的走私贩卖毒品。

他们一旦吸食毒品，就只能去戒毒强制性戒毒或者等待死亡。在看到吸食毒品的人以为毒瘾而不能及时治疗导致死亡的时候，我们感到非常的痛心。在看到为了抓住吸毒团伙的警察们，我感到很骄傲，因为我们的中国有这么一群勇敢、正义的人。走私吸食毒品最终还是会有法律制裁的。

今天所收获的不单只是一叠便利贴，更多的是电影中给我们的指引，让我们不要吸毒，不要违法犯罪；要让我们永远去致敬那些保卫祖国的英雄们。

凤凰花开观后感 篇9

电影《凤凰花开》观后感

近日，我有幸观看了一部名为《凤凰花开》的电影。这部电影以其独特的故事情节、精致的画面以及出色的表演，给我留下了深刻的印象。

电影《凤凰花开》以凤凰花为背景，讲述了一个关于坚韧、希望和奇迹的动人故事。故事的主人公是一个年轻的女孩儿，她叫小曼。小曼生活在一个贫困的山村里，她的父亲因为意外去世，母亲患有重病，小曼被迫放弃了上学的机会，开始了一系列的劳碌生活。她的梦想是替母亲治病并改善自己的境遇。

为了实现梦想，小曼听说了遥远的城市有一种奇特的花朵——凤凰花，据说能够带来好运和追求梦想的力量。她决定离开家乡，前往城市寻找这种植物。于是，她背起行囊，踏上了未知的旅程。

在城市里，小曼经历了各种挫折和艰难。她面临着贫穷、孤独、欺负和冷漠。但是，她从未放弃过对凤凰花的寻找和自己梦想的追求。她勇敢地在城市里打拼，做着苦力活，希望能够通过自己的努力获得凤凰花。在这个过程中，她结识了一位善良的老人，他给予了小曼巨大的帮助和支持。他帮助小曼找到了一处可以种植凤凰花的地方，并为她提供了生活所需。小曼感谢老人的帮助，决定将这种感恩之心传递下去。

最终，小曼种下了凤凰花，她不仅实现了自己的梦想，还带动了整个村庄的发展。凤凰花的美丽和愿望的实现，给人们带来了无尽的希望和勇气。人们重新燃起了对生活的热情，逐渐走出了贫困和希望的困境。

电影《凤凰花开》给人留下了深刻的印象，它通过一个小小的花朵勾勒出了人与人之间的温暖、友爱和帮助。它展现了生活中困难和挫折的不可避免，但更加强调了希望和梦想的力量。无论我们身处何种困境，只要坚持信念，努力追求梦想，就一定能够创造奇迹，改变自己和身边人的命运。

电影的导演通过细腻的画面和真实的表演，将故事情节和主题表达得淋漓尽致。凤凰花的美丽和神奇在银幕上真实而艳丽地展示出来，让观众充分感受到了这种“花开一次，终生受益”的惊人力量。同时，演员们的出色表演也使电影更显独特和生动。特别是女主角扮演者用饱满的演技和真切的情感，赋予了小曼以自信和勇气，使观众们与她产生了强烈的共鸣。

观看《凤凰花开》之后，我心中涌起了许多感慨和思考。这部电影不仅仅是一部娱乐作品，更是一部启迪人心、激励人心的作品。它告诉我们生活中的困难和挫折只是一时的，只要我们有信念、有勇气，就能够克服困难，追求梦想。同时，它也强调了友情和感恩的重要性，只有通过帮助和支持他人，我们才能真正获得内心的满足和快乐。

电影《凤凰花开》给人留下了深刻的印象。它用温暖人心的故事和精湛的表演，传递出了关于坚韧、希望和奇迹的力量。它不仅仅娱乐观众，更让观众思考生活的意义和价值。当电影结束时，观众们仿佛被注入了勇气和力量，用乐观和积极的态度去面对生活中的困难和挫折。

我相信，《凤凰花开》会在观众的心中开启一朵永不凋谢的花朵，激励我们去追求梦想，改变命运，让生活变得更加美好。

凤凰花开观后感 篇10

六月份是凤凰花开盛开的季节。走在我们的校园里，路过图书馆、教学楼和钟楼这些地方，你稍稍抬起头就能看见凤凰花火红耀眼，绚丽夺目，生机勃勃。

今天下午，在课堂上，老师放了《凤凰花开》这部电影给我们看。电影讲了缉毒警察为了保护无辜百姓，与贩毒分子斗争的故事。我印象最深刻的一幕是白狼集团的坏蛋逼着被他们绑架的宋婷说出密码，宋婷面对死亡的威胁，不妥协的样子。宋婷为了不让白狼集团得逞，毫不犹豫地纵身跳下悬崖。不过，幸运的是，她并没有死，地上的一层落叶护住了她。

回到家我问妈妈：什么是毒品？妈妈回答说：毒品是指让人上瘾的药物，比如鸦片、海洛因等等。妈妈还和我说了林则徐虎门硝烟的英雄事迹。听了妈妈说的这些，我明白了一个道理：毒品不仅仅会危害个人的健康，让人生病死亡，而且还会危害我们的祖国，让我们的祖国落后。

我想以后我再看见凤凰花，不仅仅只会觉得它美得惊艳了，还会想起这部电影，提醒自己远离毒品。

凤凰花开观后感 篇11

为进一步提高全民拒毒防毒意识，深入推进青少年毒品预防教育“6.27”工程，近日，我市禁毒委员会组织动员全市企事业单位及学校深入观看了禁毒题材电影《凤凰花开》。6月16日下午，我院党员干部在我市铁路文化宫观看了该影片。

该片是一部融缉毒、戒毒工作于一体的新型禁毒题材主旋律电影。影片以民警对禁毒工作的执着探索和对戒毒人员的关心关爱为主线，讲述了禁毒民警、毒贩以及吸毒人员之间“摧残与关爱，狡诈与智慧、犯罪与正义、血腥与奉献”的较量，讴歌了常年奋战在禁毒一线公安民警的感人故事。

通过观看该影片，我院广大党员干部更加清醒地认识到了毒品对人的危害和摧残。同时，也进一步增强了我院党员干部自身在防毒、拒毒、识毒方面的鉴别能力。相信通过该影片的观看，会进一步促使我院党员干部牢固树立起珍爱生命、远离毒品的拒毒防毒意识。

凤凰花开观后感 篇12

为深刻认识毒品的危害性，切实提高广大人民群众特别是广大在校青少年学生的防毒拒毒能力。6月9日下午，南充市禁毒办组织各禁毒成员单位、全市各大中专院校在校学生、社区工作人员等1000余人，在泰合青年城横店影城观看了禁毒电影《凤凰花开》。

电影播放前，入场的人员排成了长队，市禁毒办工作人员向每位入场人员发放禁毒宣传手册、画册、生活小用品等相关宣传物品，大家在等候时刻还不忘观看摆在一旁的禁毒宣传展板。

电影《凤凰花开》是一部集戒毒与缉毒于一体的`新型禁毒类主旋律影片。影片讲述了在禁毒民警、毒贩、吸毒者和戒毒者这些特殊群体中，展开的一场“摧残与关爱、狡猾与智慧、犯罪与正义、血腥与奉献”的较量。

观影结束后，大家纷纷表示深受触动，观影者邓先生谈到：“通过此次观看《凤凰花开》禁毒电影教育活动，使广大师生们近距离的了解到毒品的知识、认清毒品危害，让‘珍爱生命，远离毒品’观念深入人心，提高了青少年学生防毒、识毒、据毒的能力。”

据悉，南充市禁毒办在今年6月的集中宣传月中，还将继续围绕“为爱汇聚，拥抱未来，无罪无悔”为主题，开展一系列相关的禁毒宣传活动。

[观后感范文]摆渡人观后感范文汇集(6篇)

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摆渡人观后感【篇1】

当然，小玉用赌命的方式换来了胜利。

可是，她当然也明白，就算自己是马力的摆渡人，也不是马力的明天。他们俩是不可能在一起的。但即使这样，她还是会一直陪着马力，就像小时候马力给她的那场演唱会一样，大雨滂沱又怎样，有你在就好。奢求什么明天，当个摆渡人就足够了。只要能让小玉留在马力身边，安静的在他身边默默守护就好。明白这一切的小玉，在雨中目送着马力和前妻江洁远去的背景，哭的像个小孩一样无助。但是，她不会绝望的，就如同小时候马力跟她说的，生命中所有的路口绝不是尽头。

摆渡人观后感【篇2】

其实，我不是个爱阅读的'孩子。从小到大，我真正能阅读下来的整本书籍少之可怜，我仔细回想了一下，大概不会超过40本。随着年龄的增长，随着在社会中的摸爬滚打，随着整个社会弥漫着的浮躁气氛，我渐渐觉得，能够静下心来学会阅读，或许对自己来说应该是件幸事，也是能够沉静自己的最好方式。于是，我在看到x金融团工委推荐的书单后，首先选择了《摆渡人》这本书。

这是一本你想放手却无法放手的书籍，从一开始故事情节的设置，到最后故事的结尾，你总是想知道接下来到底发生了什么，你忍不住跟着这本书的思路在走，你总是在思考这本书的主题到底在给大家讲述着什么。

故事讲述了一个叫迪伦的小女孩在去看往父亲的火车上突遇车祸，全车的人只有她不幸遇难，但她并不知道实情，直到她碰到了自己的灵魂摆渡人崔斯坦，崔斯坦告诉她，她已经不在人世，需要跨越荒原才能达到极乐世界，否则就会被恶魔拖入无底的深渊；于是崔斯坦带领着她冲破种种阻碍和困难，艰难跋涉终于跨越荒原，帮助她安全到达极乐世界；但这期间迪伦与崔斯坦暗生情愫，迪伦爱上了自己的摆渡人，所以已经跨越荒原的迪伦决定再次返回到荒原中寻找崔斯坦；迪伦执着地找到崔斯坦后，她带着崔斯坦穿越荒原折返回到出事地点，当迪伦再次登上火车跌跌撞撞寻找到自己的尸体时，让人惊奇不已的是迪伦竟然活了过来，故事就在此画上了句号。

乍一看像一个魔幻故事，又像一个爱情故事，但是通读全书后，你会发现这是一本以爱为基础的著作，这种爱贯穿全书，也是全文的主线，它支撑着女主角的执着，支撑着女主角在穿越荒原时保持乐观向上的心态，遇到困难不抱怨、不妥协，哪怕明知前途困难重重，哪怕自己要付出一定的代价，自己也勇敢地跟着爱前行；在我看来，这种爱是一种超越爱情的爱，是一种大爱，不仅是爱情，也是对生活的热爱，这种爱指引着我们前行，为我们带来了光明与感动，所以作者设置灵魂摆渡人的意义就在于此。

所以有人会说，不要忽略人生中每一个让你意想不到的时刻，那是你的灵魂摆渡人在向你告密，也正如书的封面上的一句话写的这样，如果我真的存在，也是因为你需要我。

摆渡人观后感【篇3】

对于幺鸡来说，陈末是她的救赎，在她最需要的时候，给了她勇气和力量。所以，幺鸡会为了陈末，来到电台，想去帮助失意的陈末重新恢复热情。即使陈末自暴自弃，经常做些常人无法理解的行为，但是幺鸡设身处地的为陈末着想，追逐着陈末每刻的心情，陪着陈末去麦城寻梦。甚至到最后，她心痛的明白，陈末不可能忘记小容的时候，她还帮陈末安排了浪漫场景，和小容复合。在看到陈末和小容相拥时，完成使命的她安然隐退，悄然离开了他的世界。这又何尝不是一种摆渡。

其实，就是有这么一些人，在看到在苦海中挣扎的朋友时，单纯的想要拯救而已。有时候做出牺牲，也并不奢求什么回报。只要看到朋友最后开心，就已经很满足了。这大概就是初级的摆渡人吧。

摆渡人观后感【篇4】

世事如书，我偏爱你这一句，愿做个逗号，呆在你的脚边。但你有自己的朗读者，而我只是个摆渡人。

第一次读到这个故事的时候，它还只是个睡前故事，静静地躺在张嘉佳的微博界面。世事难预料，有一天它就被张嘉佳搬上了电影院的银幕。故事被改编了很多，但依旧感人。

电影被各位明星表演得充满了无厘头的喜感，梁朝伟依然风度翩翩，金城武还是那个温暖的大男孩，熊黛林的气质足够铺满整个屏幕，而BABY的演技还是令人不忍吐槽。可是，当初读到这个故事的时候，让我落泪的是小玉，如今看电影的时候，让我落泪的依然是小玉。那个像女汉子一样义无反顾勇往直前的女孩子，却将所有的温柔和包容都给了马力。

曾经有一句话让我感触很深。本不是个温柔的人，却为你做尽了温柔的事。

我对B便是如此。他是我求之，不得的人。是我空窗4年深藏的秘密。我还记得他说，你要是高一点瘦一点白一点，脾气再好一点，就好了。那样你就会爱我了吗？我没有问过，也没有勇气去问。我害怕听到他的答案。无论是与不是，我都害怕。有时候我们心甘情愿地付出，并不是想要一个答案，只是为了不辜负自己的青春。我曾经说过，一个看上去很花心的人，要么是还不懂爱情，要么是心里有一份很坚定的爱情。我说的不是我自己，是他。我认识的他，曾经放纵不羁像个登徒浪子，我很讨厌他，鄙视他，嫌弃他，直到他告诉我他很想她，很想很想。很多个失眠的夜晚，不知是他陪伴我还是我陪伴他，我感受到他的难过和心痛，却不知道自己能为他做些什么。我只知道，我难过着他的难过。

仔细想想，似乎应该感谢她，给了我接近他了解他的机会。只有他难过的时候，疲惫的时候，才会想要从我这里得到一些安慰。我就像小玉一样，像一轮超级大的备胎一样存在在他的世界里，他失眠的时候和我说的话，原本都是想要告诉她的吧，他从凤凰古镇寄来的明信片，原本也是想要寄给她的吧，尽管他说他选了很久却最终没能寄到我的手上，他说想来成都陪我过情人节也不过是因为和她吵架了，他说他妈妈很想见我其实他更想他妈妈能喜欢她吧…

我去过很多很多城市，每到一个地方都会寄一张明信片给他，我所见的风景都只想和他分享，没有他，我宁愿一个人走遍千山万水。直到有一天，我决定不再给他寄明信片了，我告诉自己，该放下了。可是我放不下我自己。我们都只是一个冬夜送奶茶的傻瓜，感动了自己，却改变不了世界。何况他根本不会想要一杯冷掉的奶茶。

李宇春紧紧握着冰块的那个镜头让我差点哭到崩溃。回想4年间的所有，我何尝不是握着一块冰，以为紧紧握住就不会失去，其实根本就没有拥有过。尽管身边的朋友都安慰我说，我只是来晚了，如果没有她，他会爱我的，可是世界没有给我们如果，是与否都无从求证。马力送江洁回家的时候，我心里很暖，我知道剧情应该是这样子才对，不然他又怎么会被小玉珍藏在记忆里。就像他无数次地告诉我，他所有的努力都是为了给她一个更好的未来，哪怕是吵架哪怕是分手他也从没想过要放弃她。我告诉自己，我放不下他，是因为我得不到他。于是我就那样把他放在那里，等待自己变心，死心。

我不能否认，和他做了多年朋友，他偶尔的一个电话还是足以让我心痛。只是我想，那种心痛，已经无关爱情。

摆渡人观后感【篇5】

如果张嘉佳三个字换成郭敬明，那么就会勾起我不堪回首的阅读史，进而让我羞愧难当地对他的电影退避三舍。

但这个名字于我是陌生的，我又没买过他的书。尽管他在非诚勿扰里表现得了无生趣又勉强用力，偶然得见的文字也绝不是我的菜，可祭出了王家卫与泽东影业的招牌，又加入了梁朝伟、金城武这样令人无法抗拒的演员，的确让我心动了。

也要夸一夸电影的宣发，有意识地避免把《摆渡人》打造成一部纯爱电影，而是用风格凌厉的剪辑，有设计感的物料，传递出了一股KUSO风，让人误以为这是部有质感的无厘头喜剧。虽然我内心是警醒的，但又总是浮想出个万一，干脆赌一把，跑进电影院一探究竟。假如这是又一部《那些年，我们一起追过的女孩》呢?

事实证明，张嘉佳不是九把刀，倒与郭敬明难分伯仲。

比起不怎么样的文字，他导演功力更加糟糕。这么一手好牌，简直就是两个王四个2，却被他打得稀烂。

除了价值观上没有郭敬明那么极端，整部电影的视听表达与叙事节奏完全都是灾难级的。

电影开场时，梁朝伟对着客人喋喋不休，让我想起了《东邪西毒》里的哥哥，但也仅此而已了。有限的一点王家卫风格反而成了电影的拖累，絮絮叨叨，言之无物。角色还没铺垫好就忙着煽情与自我陶醉。你还没搞清状况呢，那边都开始大雨滂沱泪流满面了。这样像填鸭一样，不顾观众的反对，把各种情绪源源不断强塞给观众，一会儿你觉得电影节奏快得不得了，角色一个跟着一个上场又离场;一会儿又被无休无止的独白与对话扰得呵欠连天，只恨屏幕前方没有快进条。

国内这批商业作家转型电影导演都有一个通病，不会使用镜头语言叙事，甚至缺乏基本的视听常识，却又个个心高气傲，自以为是。大师级的导演给你作监制，又配了奥斯卡级的美术、摄影与服装，给你请来连眼神都会演戏的影帝，却还是死抱着旁白与台词不撒手。郭敬明也好，韩寒也好，包括张嘉佳也是，电影里的旁白都是大段大段，金句一句接着一句，光顾着抖落文字上那点小聪明，听得人喘不过气。好不容易开始用升格镜头抒情写意了，无休无止的年代港台金曲又扑上来补位。看完他们的电影，眼睛还没什么，耳朵真是累得不行。

电影的原著只是个小短篇，非要勉强拉扯到两小时，结果就只能注水。摆渡人这样一个写意概念，变成了具象化职业，成了青春版的老娘舅。但这个职业在电影中又是荒诞空洞的，它类似《甲方乙方》的好梦一日游，偷师了一点威尔史密斯的《HITCH》，为概念而造概念，杂七杂八塞了好些小故事进去，但个个都粗糙得不行，没有一个角色不是似曾相识的。而所谓摆渡人为人打开心扉的方法，几乎就是生拉硬拽，什么让有风湿病的亲人抱冰块演苦肉计，什么饥饿疗法拯救失恋女，什么众筹办个小演唱会激励失意歌手，这么不走心的套路，还不如上快手跟那些小平头金链子纹带鱼的天安社大哥聊几块钱人生来得有用，就因为加了点梁朝伟的迷人微笑，居然还屡试不爽，包治百病。

问题的根源还是出在了文本上，张嘉佳的原著本来就是加了鸡精的浓汤宝，连鸡汤都算不上，漂亮的文字，情绪状态多，戏剧化的故事却少，本来拍个以抒情为主，特写多多剧情少少的爱情片还勉强，却非要搞成多幕群戏，偏偏导演还不停地用慢镜，空镜，特写，没完没了的空洞旁白，所以整个电影就那么点事儿，却拉拉杂杂讲了半天也没讲清楚。

这部电影里状态最好的居然是AB，她的演技刚好与整部电影的水准是相匹配的，而且，她其实也真是挺努力的。而梁朝伟和金城武则太格格不入了，他们这样的好演员本不该出现在这样一部失控的电影里。二十年前他们就一起在王家卫的电影里演戏，如今白驹过隙，岁月沧桑，却碰到了这位谜一样疯狂使用近景与特写的导演，所以梁朝伟脸上的抬头纹、鱼尾纹、法令纹，各种岁月的刀凿斧刻在大荧幕上被展露无遗;而金城武已经不再紧绷的脸庞，却还要用力做出少年般的夸张表情，也不能不说尴尬。贾玲继续恨嫁与好吃，大鹏柳岩一闪而过，鹿晗献给亲爱的粉丝，李宇春讲了三个滚，马苏与佳佳只能用东北话刷存在，陈奕迅则干脆要么酩酊大醉，要么本色唱歌，全然没什么演的意思。我都不敢相信里面还有金士杰、欧弟与纳豆。大家都在电影里以自己熟悉的方式便宜行事，而金城武等人在电影的高潮部分居然完全失踪了，这实在太诡异了。

如果非要说电影还有什么优点，那么美术和画面尚且值得肯定，鲍德熹、曹郁、张叔平构筑了电影最后的底线。如果你觉得浓郁的饱和度不会成为你的审美障碍，而逆光特写的镜头还没看到反胃，那么电影还算优秀的颜值也可以满足普通观众与粉丝的需要，值回一点票价。

至于其它，抱歉，实在没什么了。

最后，我真心觉得喝酒捍卫爱情这个点子糟糕透了，又俗又烂，教坏小孩。

摆渡人观后感【篇6】

人生总会有一段黑暗的岁月，就像走一条漫长的隧道，怎么都看不见光。我曾经幻想，会不会有个超人，帮助我们抵抗这个世界的悲伤。直到最后才发现，原来自己才是灵魂摆渡人。

看《摆渡人》这部电影，总是不经意地想起王家卫《东邪西毒》中的“醉生梦死酒”。在《东邪西毒》中，西毒欧阳和黄药师静静地喝着“醉生梦死酒”时，总是谈起那个“嫂子”式的女人。而在《摆渡人》中，身为“摆渡人”的梁朝伟是这样讲述自己的“酒事”的：“喝你的酒，让我很心碎。因为它让我的每一个晚上，都变得很短。”说到这句话时，梁朝伟表现得很激动，甚至想从轮椅上站起来。然后，他深情地抓住了女调酒师的手。

和王家卫此前的作品相比，张嘉佳这部《摆渡人》用周星驰的方式，讲述了一个王家卫的故事。甚至，我觉得，相比《摆渡人》这部意欲将人从痛苦中解救出来，用快乐和温暖抵抗这个世界的悲伤的故事而言，《摆渡人》中的台词、潜台词和话外音更具魅力。当然，这种魅力亦是我一贯喜欢的王家卫风格。

身为“摆渡人”，梁朝伟在《摆渡人》这则故事刚开场就用舒缓的语气，讲述了自己工作的四个过程：我来了，我累了，我好了，我走了!摆渡人酒吧的墙上亦贴着“我来了，我累了，我好了，我走了”这则宣传。从某种意义上说，这句话构成“金牌摆渡人”为周围的人和整个世界进行精神疗伤的绝佳方式，或者说，“金牌摆渡人”本就是与精神疗伤有关的神秘职业。只不过，就影片内容来看，尽管“摆渡人”可以为他人疗伤，但似乎很难为自己疗伤。所以，梁朝伟和金城武为他人疗伤的过程，亦是自我情感救助或者说心理诊治。

影片中的李宇春是黑帮老大的妹妹，春春拼命地爱上一个男人，却被这个男人无情地抛弃，悲伤之余，春春对每个试图接近自己的人只会说一个字：滚!这时，梁朝伟适时出现，给春春讲了一段“缘为冰”的理论：缘为冰，我将它抱在怀里，冰化了，缘分也没了!此语一出，春春立即泪飞顿作倾盆雨。事实也正是如此，人生百味，聚散离合，缘来不拒，缘走不留。笑问多少人能够看得破，纵便是看得破也许亦难躲过。所以，在《摆渡人》中，梁朝伟用一种玩味人生的口气对春春说：“缘分不应该是伤人的冰块，应该是温暖的热茶。”而语一出，瞬间道破“爱”的本质。

可是，什么叫人生呢?斯如梁朝伟影片中的话外音：“人生就是不断送死，不断重生的游戏。”可是，生而为人，向死而生，你真的有面对死亡和重生的勇气吗?斯如我一位好友所言：“你听过蚂蚁的哭泣吗?”或者，你或我，或我们，本就是这样一只渺小的蚂蚁，只不过，我们没有面对游戏的勇气。

所以，历经爱情反省和内心质问之后，梁朝伟如是说：“时间太长，一辈子太短，有时一件事也做不完。”其实，仔细想想，我们似乎做了许多事，却又碌碌无为，甚至我们没有用心爱过我们的父母、我们的家人甚至我们自己。所以，更多时候，我们只能跟梁朝伟一样，用看似淡然实则沉重的语气说：“结束营业，江湖再见。”有时候，所谓再见，莫不如再也不见。但问题是，见与不见，你都在这里。

纵观《摆渡人》这部影片，周星驰只是表像，影片更多是王家卫式的精神隐喻。换言之，在《摆渡人》这部与酒有关的意识流电影中，每个人都行走在通往彼岸的路上，试图自渡或渡他，直到最后，才始以发现自己才是那个需要被渡化的人。所以，影片最后，王家卫借梁朝伟之口表达了他的感悟：“我发现自己一直在河里，从未解脱。这话说的看似梁朝伟，实则说的是王家卫，或我们自己。

《心经》中如是说：“揭谛揭谛，波罗揭谛，波罗僧揭谛，菩提娑婆诃”，这话借用到《摆渡人》中大可以如是说：“去吧，去吧，到彼岸去吧!”换言之，不论你经历过哪些人哪些事，每个人都有自己的心经。不是吗?日出好美呀，幸好没有死在昨天晚上!