阿里云方案
最新阿里云方案6篇。
想要达成心中所想之事,就一定要做准备,为了达成一个阶段的任务。我们第一任务就是做一份方案,写方案属于思维和逻辑双结合的活动期。我们听了一场关于“阿里云方案”的演讲让我们思考了很多,经过阅读本页你的认识会更加全面!
阿里云方案【篇1】
阿里云解决方案是阿里云为各行各业提供的集成化解决方案。作为中国领先的云计算服务提供商,阿里云以其强大的技术实力和丰富的经验,为企业提供高效、安全、可靠的云计算服务。
阿里云解决方案为企业提供了全面的云计算服务。无论是桌面虚拟化、网站建设、大数据分析还是人工智能,阿里云均为企业提供一站式的云计算服务。企业只需按需购买所需要的服务,无需投入大量的资金购买硬件设备和软件许可证,并能够随时根据业务需求进行扩容和缩减,极大地提升了企业的灵活性和敏捷性。
阿里云解决方案提供了高度安全的云计算环境。阿里云拥有全球领先的安全技术和严格的安全管理体系,具备防火墙、入侵检测、DDoS攻击防护等多层次的安全防护措施,能够有效地保护企业的数据安全和业务稳定。同时,阿里云还为企业提供了数据备份、容灾和恢复服务,确保企业数据的安全性和可用性。
阿里云解决方案提供了强大的数据处理和分析能力。作为全球最大的云计算平台之一,阿里云拥有海量的计算资源和强大的数据处理能力,能够为企业提供实时的数据分析、挖掘和可视化服务。通过深度学习、机器学习和数据挖掘等技术,企业可以快速获取并分析大数据,挖掘出有价值的信息,并据此进行决策和优化,提升企业的竞争力和运营效率。
阿里云解决方案提供了全面的技术支持和服务。阿里云拥有专业的团队和丰富的经验,能够根据企业的需求提供定制化的解决方案和技术支持,并提供7x24小时的技术服务和故障排除,确保企业能够随时获得帮助和支持。
阿里云解决方案是一种全面、安全和高效的云计算解决方案。在当前的数字化时代,云计算已经成为企业提升竞争力和实现可持续发展的关键技术之一。阿里云凭借其雄厚的技术实力和卓越的服务质量,为各行各业的企业提供了一种全面而可靠的云计算解决方案,助力企业实现数字化转型,并迎接未来的挑战。
阿里云方案【篇2】
阿里云方案是阿里巴巴集团旗下的一款云计算产品,提供了一系列的云计算解决方案,包括计算、存储、网络、安全等方面的服务。阿里云方案是目前中国市场占据最大份额的云计算服务之一。
在阿里云方案中,第一个要提到的是计算服务。阿里云方案提供了云服务器ECS,也就是云上的虚拟机。ECS提供了多种规格的云主机供选择,包括CPU、内存、存储等各种配置。此外,ECS还支持按量计费和包年包月两种计费方式,能够满足不同客户的需求。同时,ECS支持多种操作系统安装,如Windows、Linux等,方便客户搭建自己的开发环境。
另一方面,阿里云方案还提供了存储服务。阿里云方案的存储服务包括对象存储OSS、表格存储OTS,以及文件存储NAS。其中,OSS产品是阿里云方案最为知名的产品之一。OSS可用于存储图片、视频、音频等静态文件,还能够实现CDN加速的功能。与其他存储解决方案相比,OSS的特点是高可靠性、海量存储、强大的扩展能力等。同时,OSS也支持访问控制、数据加密、数据备份等多种功能,提高了数据的安全性。
另外,阿里云方案的网络服务也是非常重要的一部分。阿里云方案将网络服务分为两部分,分别是经典网络和VPC(Virtual Private Cloud)网络。经典网络就是互联网上的公网IP地址,用于向外界提供服务。而VPC网络是一种基于云的私网环境,能够实现网络的隔离和安全,使得用户可以在云上搭建出类似于传统IDC内网络的结构。此外,阿里云方案还提供了弹性公网IP、负载均衡、NAT网关等网络服务,为用户提供了高可靠性、高可用性、高速度的网络服务。
最后,阿里云方案还非常注重安全方面的问题。阿里云方案提供了多种安全防护措施,包括SSL证书、DDoS防护、安全组、网络隔离等。此外,阿里云方案还支持监控、告警等功能,方便用户对云环境进行实时监控,及时发现问题并解决。
总的来说,阿里云方案是一款非常全面、可靠、安全的云计算产品,能够为用户提供云上虚拟机、存储、网络和安全等全方位的服务。在当前的云计算时代,越来越多的企业开始将自己的业务部署在云上,而阿里云方案则是一个非常好的选择。
阿里云方案【篇3】
阿里方案是指阿里巴巴创始人马云提出的一种创业方法,主要包括“三三制”、“天使投资人”、“创业者”、“第一批员工”和“酒馆文化”等方面。这一创业方法以其独特性和成功指数成为颇受推崇的创业模式,成为了许多创业者的榜样和参考。
“三三制”是指在创业初期,创始人与合作伙伴的比例应该控制在三比三比三的比例,其中分别是技术、市场和管理人员。这意味着创始人们应该寻找到技术、市场和管理领域的三位志同道合的伙伴,以共同合作创业。这种合作模式相当稳定,各方面人才的互补性明显,有利于企业内部的沟通和协作。
“天使投资人”是指在创业初期,需要寻找到有经验、有实力、对创业项目有信心并有兴趣的投资人,帮助创始人把想法和商业计划转化成商业模式,并提供财务支持。对于创业者来说,天使投资人不仅是经济资助者,还可以成为商业合作的伙伴、咨询师和参谋。
“创业者”是指创始人所带领的创业团队,他们应该具备实现商业计划所需的各种技能和能力。最好是百折不挠、追求卓越、对商业和客户有着很强的信仰和热情。创业者必须有草根思维、顽强的意志力、敏锐的洞察力和对未来发展的远见卓识。
“第一批员工”是指在创业初期招募的员工,他们应该具备积极乐观、团队合作、沉稳自信的品质和职业道德。首先是人品方面一定要仁义传统,具有医德、医风、医德、医标,这样才能带给消费者安全、优质、放心的服务。
“酒馆文化”是指阿里巴巴公司的一种企业文化,即公司每周四至周五,会在酒吧内举行座谈会,创办人马云以及一众董事和员工会一起聚会、交流和讨论,以激发创新思维。在这种企业文化的氛围下,员工可以放松心态,沟通互动,促进创新。
总之,“阿里方案”是一种创业理念和方法,这种方法主要依赖于良好的商业思维、团队合作、合理融资、文化培育和创新引领等特点。在这种方法的推动下,阿里巴巴公司成功地实现了从创业初期到成为全球最大的网络零售平台、企业云服务供应商和数字支付公司的跨越式发展,为国内外各地的创业者提供了宝贵的指南和借鉴。
阿里云方案【篇4】
阿里巴巴作为全球领先的电子商务平台,运营方案在其发展中起到了至关重要的作用。在这篇文章中,我们将专注于阿里巴巴的运营方案,探索其成功的内在因素。以下为详细内容:
一、阿里巴巴的运营模式
阿里巴巴是一个以交易为核心的电子商务平台,其运营模式主要包括以下内容:
1. 供货商管理:阿里巴巴的供货商管理模式十分灵活,允许商家根据自身的特点选择合适的供应链模式。同时,阿里巴巴会为供货商提供一系列增值服务,如物流配送、客服支持等。
2. 商品展示:阿里巴巴的商品展示精确、生动,能够全面展示商品的特点、价格等信息。此外,阿里巴巴还允许商家在平台上实时更新商品信息,以便更好地促进销售。
3. 订单处理:阿里巴巴平台拥有严格的订单处理机制,保证交易的可靠性、真实性。平台会对商家、供货商、物流公司等进行全面的审核,从而保证交易过程的透明度。
4. 信用评价:阿里巴巴平台拥有全面的信用评价系统,可以帮助商家和供货商相互评价。同时,阿里巴巴也会根据信用评价的结果进行商家、供货商的分类管理。
二、阿里巴巴的运营策略
除了运营模式,阿里巴巴的运营策略也是其成功的关键。以下为阿里巴巴的运营策略:
1. 多元化的业务
阿里巴巴在电子商务平台的基础上,逐渐发展出众多的业务板块,如金融、文娱、健康、教育等。这些多元化的业务模块能够满足不同用户的需求,从而提高平台的用户粘性。
2. 持续的技术创新
阿里巴巴一直致力于技术创新,不断推出具有创新性的技术工具,如云计算、大数据分析等。通过技术的支撑,阿里巴巴能够更好地掌握用户需求,提高其服务质量。
3. 用户数据的应用
阿里巴巴非常重视用户数据的收集和应用。通过对用户行为的分析,阿里巴巴能够更好地了解用户的消费习惯,进而为用户提供更加优质的服务。同时,阿里巴巴还会将用户数据整合到营销策略中,以实现精准的营销。
三、运营效果评估
阿里巴巴的运营效果评估主要从以下几个方面进行:
1. 用户分析:分析用户的访问量、购买行为等,了解用户最为关注的产品、服务等。
2. 竞争分析:分析同类电商平台的产品、服务、营销手段等,从而优化自身的经营策略。
3. 营销效果分析:分析促销活动的营销效果,从而优化营销策略。
4. 盈利模式分析:分析盈利模式的稳定性、可持续性,从而进一步完善盈利模式。
总结
阿里巴巴的运营方案得以成功主要归功于其多元化的业务、先进的技术应用和用户中心的理念,同时不断进行运营效果评估,不断优化策略。对于其他电子商务平台来说,需要更加注重用户体验、发扬创新精神,为用户提供更为优质的服务。
阿里云方案【篇5】
阿里巴巴是一家以电子商务为主要业务的公司,它成立于1999年,总部设在中国的杭州市。如今,阿里巴巴已经成为了全球最大的电子商务公司之一。阿里巴巴的成功,主要得益于它的运营方案。运营方案是指一种关于企业如何有效地运营的计划。下面,我将介绍阿里巴巴的运营方案。
一、本土化运营
阿里巴巴非常注重本土化运营。本土化运营是指将全球各地的用户当做不同的细分市场来对待,为它们提供定制化的服务。阿里巴巴通过大量的研究和深入的市场调查,深入了解不同市场的文化、经济和社会习惯,并为这些市场提供最适合的解决方案。例如,在中国,人们通常偏爱使用支付宝进行支付,而在美国,人们更倾向于使用信用卡进行支付。因此,阿里巴巴在中国推广支付宝,而在美国则提供了与支付宝兼容的解决方案,向用户提供最大的方便性和使用体验。
二、双面市场战略
阿里巴巴的双面市场战略,是指为满足卖家和买家的不同需求,提供不同的服务。通过这种策略,阿里巴巴可以同步为卖家和买家创造价值。对于卖家而言,阿里巴巴提供了一系列的服务,例如生意参谋,店铺装修、关键词推广等,来提高卖家的销售收益。对于买家而言,阿里巴巴通过提供海量商品、多品类选择和多样化的付款选择等服务来提升买家的消费体验。
三、聚焦品牌建设gX86.COM
阿里巴巴一直秉持着“用户至上”的理念,其品牌建设也是如此。从公司成立的那一刻起,阿里巴巴就提醒自己,品牌是经营的起点和基石,是企业在市场中的精神指标。阿里巴巴不仅为自己创造了良好的品牌形象,还致力于贡献社会、服务战略性产业,为全球经济发展做出自己的贡献。
四、数据驱动决策
阿里巴巴的成功还与其数据驱动的决策密不可分。阿里巴巴收集大量的数据,利用数据分析工具为自己的业务提供支持。例如,阿里巴巴通过分析用户的搜索行为和购买行为,了解用户的需求和偏好,为卖家提供精准投放的广告服务。阿里巴巴还根据数据分析结果,更新部署自己的产品和服务,为用户提供更好的体验。
总之,阿里巴巴的运营方案注重本土化运营,采用双面市场战略,聚焦品牌建设,数据驱动决策。这些策略的共同点是,”以用户为中心“,始终把用户需求放在第一位,不断超越用户的期望,满足用户的需求。在此基础上,阿里巴巴在全球范围内赢得了用户信任和声誉,实现了持续快速发展的目标。
阿里云方案【篇6】
阿里云解决方案: 实现企业数字化转型的必备工具
引言:
随着互联网和数字技术的迅速发展,企业面临着更大的挑战和机遇。为了适应这个数字化时代,传统企业需要转型,以便更好地满足现代用户的需求。这就是为什么阿里云解决方案成为了众多企业的选择。本文将详细介绍阿里云解决方案,探讨其在实现企业数字化转型中的重要作用。
第一部分:阿里云解决方案的概述
阿里云解决方案是由阿里巴巴集团旗下的阿里云提供的一套全面的云计算服务。这些服务包括云计算、大数据、人工智能、物联网等。通过利用阿里云的强大技术和资源,企业可以轻松实现数字化转型,提高效率和创新能力。
第二部分:阿里云解决方案的关键特点
1. 强大的云计算能力:阿里云提供了强大而稳定的云计算基础设施。企业可以根据自身需求进行灵活的资源配置,从而有效降低成本。
2. 大数据驱动的智能决策:阿里云拥有领先的大数据分析能力,可以帮助企业深入洞察用户需求和市场趋势,为企业提供智能决策支持。
3. 高效的人工智能服务:阿里云的人工智能技术,如人脸识别、自然语言处理等,可以帮助企业实现自动化和智能化的业务流程。
4. 安全可靠的物联网平台:阿里云物联网平台提供安全可靠的设备连接和数据管理服务,为企业提供全面覆盖的物联网解决方案。
第三部分:阿里云解决方案的应用场景
1. 电子商务:阿里云可以为电商企业提供高可靠性的云计算基础设施和强大的大数据分析能力,帮助企业在竞争激烈的市场中提升效果。
2. 制造业:阿里云可以帮助制造企业从传统制造向智能制造转型。通过物联网技术和大数据分析,企业可以实现设备的智能联网,提高生产效率和产品质量。
3. 教育行业:阿里云可以为教育机构提供云计算和人工智能服务,实现在线教育和个性化学习的需求。
4. 健康医疗:阿里云可以帮助医疗机构建立数字化的医疗平台,提供远程诊断、健康管理等服务。
第四部分:阿里云解决方案的成功案例
1. 杭州火车站:杭州火车站利用阿里云的技术,实现了车站信息化的全覆盖。乘客可以通过手机App查询列车时刻表、购票、退票等操作,提升了乘客的出行体验。
2. 雅詹花艺:雅詹花艺是一家线下花艺店,通过阿里云的技术,实现了线上线下的融合。顾客可以通过手机下单,实时了解花艺设计和送货进度。
第五部分:结论
阿里云解决方案是企业实现数字化转型的重要工具,通过提供强大的云计算、大数据、人工智能和物联网等服务,帮助企业提高效率、降低成本,并快速适应市场的变化。随着互联网技术的不断进步和创新,阿里云解决方案将持续发挥重要的作用,并为更多传统企业带来更多的机遇和挑战。
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最新阿里巴巴观后感六篇
观后感应当真实客观地评价影片,一篇优秀的观后感是可以感动人心,打动读者的,大家是否正在想怎么样才能写好作品的观后感呢?这篇精选文章将着重探讨“阿里巴巴观后感”的重要性和价值,让我们一起深入探索阅读的本质和价值发现更多的可能性和机会!
阿里巴巴观后感【篇1】
寒假里,我读了一本《阿里巴巴与四十大盗》的书,这是一个非常有意思的书,故事的主要内容是:
在很久以前,波斯国的一个城镇中有一个叫阿里巴巴的穷人,一次偶然的机会,他发现了强盗们藏宝的秘密,他偷偷地拿走了一些财宝。他贪心的哥哥卡西姆知道后也想拿宝藏,却被强盗发现并杀害死了,强盗们还发现了阿里巴巴,于是前来报复。阿里巴巴在他机智的女仆莫吉娜以及阿布杜拉的帮助下一次次地消灭了强盗,四十大盗几乎全部被他们消灭了,阿里巴巴和他的朋友们世世代代都过上了幸福的生活。
读完这本书,我明白了,生活中当然不可能有“芝麻开门”的好事,但是细心和机智是我们必须要养成的习惯。书中莫吉娜就是通过细致的观察发现了一个又一个的强盗,并机智地消灭了他们。我想:在今后的学习和生活中,我们会遇到许许多多的困难,就像书中的强盗一样,这些困难也会化装成各种各样,随时成为我们前进的“拦路虎”,只有凭着细致的观察和坚强的意志以及灵活的方法,才能把它们一个个地克服掉。而这些克服困难的经验就是我们取得成功的宝藏。
阿里巴巴观后感【篇2】
周日我与同学去电影院看了阿里巴巴二所罗门封印的电影,电影情节环环相扣,让人喘不过气来。
电影讲述的是四百年前的魔鬼,不小心跌倒了,谁要是把魔鬼敷起来,那么魔鬼就会实现恩人的三个愿望,保证他可以一辈子荣华富贵享用不尽。但是可惜的是人心不古世风日下。人类已经变得十分自私冷漠,非常的麻木不仁,没有一个人扶她一直等了四百年,终于出现一个叫阿里巴巴的小孩,善良的阿里巴巴把魔鬼服了起来,谁知道等了四年四百年后之后的魔鬼,已经变成了愤怒的魔鬼,便想杀了阿里巴巴。
阿里巴巴为了得到所罗门的宝藏参加了寻宝活动,最后成功找到了宝藏,原来就是一个网关,但这又是魔鬼的阴谋,魔鬼趴地上四百年,已经失去了大部分的法力,必须拿到圣物皇冠,才能恢复全部的实力。恢复实力的魔鬼可以大开杀戒了但是阿里巴巴却在此前提出了一个要求。魔鬼满足了阿里巴巴这个将死之人的要求。
阿里巴巴说,魔鬼,你这么无法无天怎么可能跌倒呢?魔鬼说没有什么事魔鬼做不出来的,魔鬼又倒下了,这次阿里巴巴再也不会去扶他了。
阿里巴巴在这部电影中并没有退缩,仍然机智勇敢只是有点儿莽撞,不过最后都能化险为夷,这部影片中团结勇敢的精神更值得我们学习。
阿里巴巴观后感【篇3】
亲爱的同学,你们读过这本书吗?如果你没有读过,就让我给你讲讲这本书的主要内容吧!
这本书主要讲的是:很久很久以前,古老的波斯国住着兄弟二人。哥哥是卡希穆,他富有但很贪婪。弟弟跟哥哥不一样,弟弟阿里巴巴虽然贫穷,但他是个善良、热心的人。一天,弟弟阿里巴巴去山上砍柴,看见一群人,弟弟急忙躲在大石头后。这些人是强盗,他们对山壁上的大石头说:“芝麻开门吧。”里面全都是金银财宝,他们又说了咒语一句咒语:“芝麻开门吧。”那门就关住了。阿里巴巴想碰碰运气,结果得到了许许多多的金币,但弟弟没有贪财,他把金币分给一些穷人。弟弟去山洞的上面,弟弟把哥哥运回了家,又安葬了哥哥。后来,细心的女仆杀死了强盗们,从此,他们过上了幸福的生活。
这个故事故事我们,对待残暴的坏人,不能指望他们自己悔过,只要自己有勇气,才能取得最终的胜利。
阿里巴巴观后感【篇4】
最近,我看了一部电影,名字叫《阿里巴巴之大盗奇兵》,这部电影讲的是冒险王国的一个规定,即“谁能找到王者之心,谁就能得到属于国王的印记,成为新的国王。”为了能够当上国王,国王的女儿、胆小的马尔吉娜公主与偶遇的阿里巴巴等人一起去寻找王者之心,并与强盗展开了斗争。
当马尔吉娜他们经过千辛万苦找到了王者之心后,面对王者之心“做一个国王应有的能力是什么”这样一个问题,马尔吉娜回答不上来,自然就得不到王者之心。这时她就开始指责与她同行的伙伴。她的态度激起了一个同伴的不满:
“我们得不到王者之心,问题不是你说的那样,而是我们需要你的时候,你却总是躲在最后面!”
看到这儿,我突然想,一个人首先要勇敢,才能经得起生活的考验,在关键时刻,要挺身而出,面对困难,不能只让朋友一个人担着,自己却退缩了,要知道人多力量大,只有团结友爱,一起面对,冲到前面,才能有制胜的把握。
最后,玛吉娜克服了恐惧,勇敢地站在前面。她回答王者之心:“一个国王应有的能力是‘永远站在最前面’!
”她答对了王者之心的问题,得到了属于国王的印记。似乎一个人最大的敌人是自己。只有战胜自己,才能变得勇敢;只有勇敢,才能站在前面。“永远站在最前面”,这样,你就会实现自己的梦想。
阿里巴巴观后感【篇5】
今天,我读了《阿里巴巴和四十大盗》这个故事。
这个故事由《阿里巴巴获得金币》、《高西睦之死》、《机智的马尔基娜》、《马尔基娜智斗三十七大盗》、《强盗头目的诡计》、《强盗头目之死》,这六个片段组成。
《阿里巴巴和四十大盗》这个故事主要讲了:靠砍柴为生的阿里巴巴无意间通过一伙强盗发现了一个装满金银珠宝的山洞,于是就装了一些回家。为了计算金币的数量,阿里巴巴向哥哥要了一个量器。而哥哥的妻子去偷偷在量器的底部抹了一层蜂蜜。当阿里巴巴把量器送回去的时候,没有发现量器底部粘了一块金币。高西睦知道后,觉得很奇怪就去质问阿里巴巴,最后阿里巴巴把真相告诉了他。高西睦在去拿金币的路途中不幸被杀死了。之后强盗们发现山洞里的金币越来越少,于是,准备找小偷算账,下决心一定要把小偷给杀了。幸亏有马尔基娜帮忙,强盗们的计划才没有成功。最后,马尔基娜在一次晚会上把强盗头目给杀死了,阿里巴巴也把马尔基娜许配给了哥哥的儿子。
这个故事中我最喜欢马尔基娜。因为她聪明、机智,我们要向她学习。
阿里巴巴观后感【篇6】
阿里巴巴今年的投资者日,听下来,就一个词可以总结:Digitaltransformation,数字化。虽不是什么新鲜词,但关系到阿里接下来的重要变革,核心电商的种草事业,新零售的未来。
新零售,目前主要是盒马,饿了么,以及苏宁,银泰,大润发元素等构成。按照管理层的说法,盒马是新零售试验的model,盒马是一个实体店面,餐饮中心,仓储配送站一体的产物,线上订单提高了实体店面的利用率和利润率,使得单店坪效高于传统超市,让实体店具备了规模化盈利的基础。开店1.5年以上的门店单店坪效超过5万元,单店日均销售额超过80万元,线上销售占比超过60%。为什么说是model,因为盒马只是一个范例,公司的新零售战略绝非要凭一己之力实现,而是要通过这个范例告诉广大的实体零售业,数字化管理下的实体店,营业效率将远高于传统零售,从而给传统零售业洗脑,接受阿里巴巴的赋能(改造),完成Digitaltransformation。
这个Digitaltransformation首先要求商品库存全部电子化,并且线上线下销售同步进行,再来就是接入最后一公里的配送功能。对于用户,完全没有必要一家零售店下载一个APP再下单,而需要一个类似于淘宝的集中平台,阿里的大计就是为这个平台做布局。这个布局很有挑战,给众多传统零售商的洗脑工作就是一项艰巨的任务,还要整合社会资源,从实体店面改造,到社会化物流资源的调配,都需要很长的时间。为什么核心零售躺着赚钱这么舒服的日子放着不过,给自己找事儿,首先经济利益上有巨大的诱惑,中国零售市场5.3trillionUSD,线上零售目前只占1trillion,其次,阿里相信未来的零售业发展的趋势上,线上线下的界限将越来越模糊,而阿里巴巴是最具推动这一变革的实力的市场参与者。这件事如果做成,阿里的估值也许会上天,时间会很长,困难也很多,但考虑到团队的过往强大的执行力和变革能力,还蛮令人期待的。
未来是hin宏大,当下呢,阿里核心电商业务的数字化变革也在持续。过去,淘宝的digitaltransformation主要体现在个性化推荐,当前的变革主要体现在种草和娱乐化。有的汉子听起来可能有点抽象,我们具体点来描述,就是说消费行为正在从基本购买使用需求,向娱乐需求过度,消费者因为各种各样的原因种草,心水,剁手,囤货,拔草,娱乐型消费一发而不可收拾,朋友圈,微博,小红书,快手,抖音,带货的世界就是这样疯狂,再比如说,现在的年轻人,出国专程为购物而非旅行,也已不是什么新鲜事儿了,例子比比皆是。
为了建立和完善种草的生态,微淘已经为此做了不少,并且还有很多可以做的,一方面为带货王提供工具,包括视频/直播/培训等等,另一方面激发和激励商铺的创造性,将创意作为卖点也是种草的一种形式,这也是造物节举办的意义。结果上来看,种草成绩还不错,活跃用户日均打开APP8次,活跃买家年均消费8700RMB,短视频日均VV19亿次;从个人体验上来讲,微淘刷的越多,想买的和买的也越多,购物车长期处于满载状态。
最后还想提一下的,就是马云的演讲,很风趣的讲了关于阿里巴巴Vision,团队,文化,执行力和决心方面的内容,尤其是关于传承计划已经准备了十年,张勇等人wellprepared,马云不亲管业务已很多年,整体上是很makesense的。
云的日记(经典6篇)
随着人们的教育质量的提升,我们动不动就要写一些文章,一篇好的范文能够提供好的参考,你也许正需要一些范文作为参考,因此,栏目特意整理了云的日记(经典6篇),在此提醒你收藏本页,以方便阅读!
云的日记【篇1】
这星期是我们班值周。下午,同学都去检查卫生了,只剩下我和一些同学自由活动。
我也在教室里溜达。突然,我眼里一亮,想:反正我有空,闲着也是闲着,就帮班级搞卫生吧。说做就做,我立刻去拿扫把开始扫地。
杨金超从我身边经过,看到我在“义务劳动”,对我说:“我也来帮忙。”话音刚落,他也拿起扫把开始打扫。不知怎么的,我的脚扭了一下,摔倒在地上。杨金超看见了,立刻将我扶起,说:“歇着吧,有我呢!”
此刻,我的心里涌上阵阵暖流,原来,我们都是这么深深地爱着班级!
云的日记【篇2】
星期五晚上,我写完作业,坐在沙发上津津有味地看起了电视。
过了一会儿爸爸急急忙忙地跑过来,说:“让我看一会儿好吗?”我二话没说,爽快地答应了。于是我就到屋里看书去了。
又过了一会儿,妈妈干完了家务活。气喘吁吁地跑到客厅,心急火燎地对爸爸说:“让我看一会儿,今天电视剧大结局,我可不能耽误。”爸爸奶秀成怒地说:“这场球赛很关键,我非看不可。”妈妈也不甘示弱,他们抢来抢去,挣得面红耳赤,谁也没有看成自己想看的电视。
我正开开心心地看书呢,被他们的声音吵得心烦意乱。我推开门,大步流星地走到客厅里,语重心常地说:“爸爸妈妈你们至于吗?谁高姿态一下不就解决了吗?这样你抢我夺的谁都看不成,害得我也看不成书,真不像话!”说完我头也不回递进屋里了。
爸爸妈妈听了我的话,不好意思地低下了头。他们俩开始互相谦让,一块心平气和地看起了电视。
一场看电视的风波就这样平息了。
云的日记【篇3】
关于茶的心情日记
煮茶
红泥炉,凌云渡,
青衣草毡待茶煮。
游子无根空寂寥,
看尽远帆无着处。
悲与喜同住。
品茶
和衣素面独坐,
人静水欢茶落,
细品微醺心阔。
一杯在手,
哪管明天福祸?
卖茶
来者是客,相逢皆乐,
花茶绿茶随意喝。
聊江山,南方渴,
天灾人祸谁之过?
云里雾里笑波折。
茶,不能舍。
钱,照收了。
茶女
青山绿水间,风拂茶树欢。
蝶舞莺啼春归迟,
更恋茶女颜。
青丝随云漫,纤腰弱水寒。
未语浅笑声声颤,
魂魄已飞散。
云的日记【篇4】
日光倾城-好心情日记
下班乘车,一个老头靠着车门,吆喝着他身后的老太太。
老太太在后面应着:你咋不先上去呢?老头说:我咋不上,我咋不上,我上去了你还咋上去。摔一跤可咋办?说话间,老太太已经到了车门前,老头退了后,让老太太抓着车的扶手,自己在后面推着。两个人终于上了车,老太太在一高凳子上坐下。售票员说:姨,你做下面的矮凳子吧,牢稳。说着,把老太太搀了下来。
老太太坐定后,就拿起装着大薄脆的袋子的说:妮儿,你吃个。售票员连声推让,老头说:你不会把袋子解开。老太太忙解着袋子,絮叨着让着,直到那位卖票的说吃甜食胃会疼才作罢。老头说:快拿点给司机师傅。老太太又在抖搂那个袋子,司机说:大爷,不吃啊,现在都不稀罕了。以前这都过年才吃的啊!老头说:过年也没这么好啊,哪能吃得上这个啊。老太太也笑着附和着,又开始让起邻座的乘客。老太太没了牙齿,说起话来脸两边一瘪一瘪的,却因了这满足又开心的笑容像绽放的菊花。
此时,日光倾城,车厢里明亮又温暖。两位老人的笑声更是明媚的阳光,洒在车厢的每个角落,融化着冬日的冰冷。
车行驶了几站,老人要下车了。依然是老头一马当先打头阵,先起身站在门口,侧着身子,扶着老太太,还连声说慢点慢点。老太太颤巍巍的下了车,老头这才紧随其后。透过车窗,两位老人依然笑容满面,边走边唠叨。在冬日的阳光下,让我如沐春风。
这寻常的一幕,温馨又从容。老头的埋怨里,听不出厌烦的味道,老太太更是不气不恼,只乐呵呵的跟随。时间的沙漏过滤掉了哀怨争吵,黄昏里只留喜乐相随。看过无数的分分合合,而这对耄耋老人却让我怎么看也看不厌!没有鲜花玫瑰,没有蜜语甜言。平实又平淡,而平淡却是现实中最奢侈的拥有!
正午,有日光倾城。照在我心,暖暖的,亮亮的!
云的日记【篇5】
逗海鸥-好心情日记
上学的路上,我经常看见三三两两的海鸥在桥上盘旋飞舞,可我从来没有近距离观察过海鸥。
星期天,我来到东方红大桥上,看见桥下有许多海鸥。我发现海鸥不仅有纯白、灰白,还有灰黑相间的呢!它们特别可爱,一点儿都不怕人,甚至把周围的人们当做它们最友好的朋友。白色的海鸥,像是飘荡在天空中的朵朵白云,与蓝天拥抱在一起,好一幅展翅翱翔的图画!灰白色的海鸥,像是披着一件美丽的风衣。脖子上的一圈绒毛在闪亮亮的阳光照耀下,由白色变成金黄色,肚子下面还发出金灿灿的光。因为有红褐色的小尖嘴和鲜红的爪子,所以人们又叫它红嘴鸥。它的眼睛黑溜溜的,在飞行中拍打着黑白相间的翅膀,展开它折扇一样的漂亮尾巴,真像身材优美、婀娜多姿的舞蹈家。
我把准备好的馒头抛向空中,立刻许多海鸥都被食物吸引过来了。一只灰白色的海鸥一个俯冲稳稳地叼走了馒头。它的目光锐利、动作非常敏捷,我看得目瞪口呆。没有抢到食物的海鸥,在我的头顶上盘旋着,发出叽呱吗啦啾哇的鸣叫。我从来没听过这么美妙的鸟叫,圆润饱满,沉郁激昂,充满了生命的灵性。我只好连忙抓了一把细馒头粒向它们仍去。顿时,在浩淼烟波的河面上海鸥翻飞、群鸥起舞,在食物的诱引下,有的像箭一样用老鹰抓小鸡的速度冲下去;有的像孙悟空戏弄筋斗云一样原地回旋;有的振翅高飞;还有的侧身滑翔看着它们竞相争食的样子,我飞呀,飞呀地欢呼着,叫喊着,真希望它们可以吃得饱饱的吃饱了的海鸥并未飞走,一个劲儿地鸣叫着,像是在谢谢我一样。它们的声音非富多彩,一会儿如金鸡报晓,一会儿如云雀升空,一会儿如画眉迎春我望着这些可爱的小生灵,心里高兴极了!这时妈妈在一旁催我回家了。
再见了,海鸥!我下次一定还会来同你们玩的。
云的日记【篇6】
今天真是又苦又累的一天,又是做拳卧撑,又是练军姿,真的好累!偏偏晚上又进行了让我终身难忘的一次行动——9点半的紧急集合。
晚上我躺在床上,虽然心里在默默地说:“不要睡死,不要睡死!今天晚上可能有紧急集合噢!”可没多久,我就已昏昏沉沉了,眼睛已撑不住了。正当我睡意矇胧时,突然,我隐隐约约地听到一声哨子声,我睡意顿消,急冲冲地跳起穿衣。而这时,寝室里却乱做一团。
“哎呀!我的妈呀!裤子!谁拿了我的裤子呀!”
“喂,喂!快起来呀!紧急集合了,不要睡啦!”
……
叫唤声,闹声混成一片,我更是恨不得以每秒600万千米的速度穿衣,可是黑乎乎的,我想快也快不起来!
好不容易穿好衣服,到了操场上,大家你看我,我看你,傻了眼,笑了起来。“哈哈!”原来有的同学扣子扣错了,衣服也穿倒了,而有的同学头发乱成一团,有的居然还在:“呼噜,呼噜!”大家都是一副狼狈不堪的样子!
哈哈!紧急集合来得真不是时候啊!
2024最新写云的作文12篇
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写云的作文 篇1
1、这银光奔泻的云海,像是远在天边,又似近在咫尺。轻拢慢涌,铺排相接,变化多姿,妙趣横生。
2、在我们头上,其他的云却在蓝空里飘浮,投影在下面的雾层上。后来所投的影越来越多,上面的云也渐集结起来,罩住了勒孔德山头,并沿着山径压到我们头上来。我们又再冒着雾气往上爬。雨认真地下起来了。
3、有时它们弥漫一片,使整个山区形成茫茫的海面,只留最高的峰尖,像大海中的点点岛屿,这就是黄山着名的云海奇景。
4、云的美那千姿百态形状,让我怜爱,让我爱惜,同时鼓励了我,不要对人生的迷茫,浓云过后就是晴天,拨云见日也不足为提,只要勇敢地走下去,世间万物的你都会成功!
5、这深深的颜色几乎渲染了半边天,非常美丽。再仔细看它,它的颜色由浅黄色变成了橘红色,和天空的颜色合为一体,就像是美术里的水彩画一样美丽。
6、大面积的,扇面形的云霞,从堆积的白棉花球,变成了金色的菠萝了。然后出现了一抹玫瑰红,一抹暗紫,像是远方的花圃,雪青色,灰黑色,褐色和淡黄色,时隐时现,掺和在一起。整个的天空和海洋也随着这云霞的色彩而渐渐暗下来,陡地一亮,落日终于从云霞的怀抱里落到了海上,好像吐出了一个大鸭蛋黄,由橙黄,橙红,变得鲜红,由大圆变成扇圆,最后被汹涌的海潮吞没了。
7、西上顶上的块块小云朵,在人们还看不到旭日的时候,它们就被朝霞烘得艳红,宛如一缕缕点缀在白玉上的彩翡。
8、云彩在这山区也是天然的景色。住在山上,清晨,白云常来作客,它在窗外徘徊,伸手可取,出外散步,就踏着云朵走来走去。
9、云,美丽的云,洁白的云,姿态万千,从天的这边飘到天的那边。
10、无数雪白的云团聚集在远处,气势磅礴地覆盖了脚下的群山。云块轻轻地碰撞着,挤压着,推拥着,缓慢而又柔和地翻腾、起伏,无声无息地向这里拥来。
11、天上也是皎洁无比的蔚蓝色,只有几片薄纱似的轻云,平贴于空中,就如一个女郎,穿了绝美的蓝色夏衣!而颈间却围绕了一段绝细绝轻的白纱巾。我没有见过那么美的天空!
12、许多云絮低低地降落,把几个最高的山巅笼罩起来,似乎给它们披上了几片白色的轻沙。
13、天上的云,真是千姿百态,变化万千。它们有的像羽毛,轻轻地飘浮在空中;有的像鱼鳞,一片片整整齐齐地排列着;还有的像峰峦,像河川,像雄狮,像奔马……它们有时把天空点缀得很美丽,有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵,阳光灿烂,一霎时,却又是乌云密布,大雨倾盆……
14、在蓝宝石一样的天空中,飘浮着雪一样的云,它们在天空中无忧无虑地飘动,或浓或淡,或聚或散,还不时地变换形态,仿佛在向你显现它是一切化身似的。
15、云是常有的,然而是轻松的,片段的,流动的彩云在空中时时作翩翩的摆舞,似乎是微笑,又似乎是微醉的神态。绝少有板起青铅色的面孔要向任何人的样儿。
16、这时候阳光正好,天上的云朵亮得像是镶上了银边,在和风吹拂下,它们悠然浮荡着。
17、一缕白云像轻纱一样,被晨风徐徐吹送,从一片松林的梢头上飘来,到了那吹笛姑娘的头上停住,似乎低回留恋,不忍离去;过了一会,忽然散开,飘飘上升。溶进又深又篮的天空。
18、只见山谷间的白云,时而滚作一团团棉絮,时而化作长长的绫罗,绕着这个山峰飘忽而来,又悠然地从另一处山峰飘忽而去。
19、月光下,栖息的云儿就像一朵朵斜倚的白莲。天上的白云,一片片,好像风帆在天海里飘游。几片薄薄的白云,像被阳光晒化了似的,随风缓缓移去。几朵白云像一叶叶洁白的风帆,在湛蓝悠远的天空逍遥自由地漫游。
20、我们再沿着山径向上爬了一会,便在阳光里坐了下来,倚着石头,眺望弥漫着各个山谷的白得发亮的雾气。雾气连延到天边,中间却浮现峰头和岭脊,就如雪白的海浮现黑色的岛屿。
写云的作文 篇2
篇一:云的变化
我觉得云是千变万化的人,每当您生气时,您总是会对无辜又善良的人们生气,您生气就大打雷;每当伤心时,您总是会对无辜又善良的人们伤心,您伤心就下大雨,害我没办法出去玩
每当中午时,您总是会整全世界的妈妈,因为您每次都一下下雨,一下出太阳,忙得妈妈一直收衣服,连我都觉得妈妈非常的辛苦。天气啊天气,你一直千变万化,搞得我们都很辛苦,天气啊!您是爱整我们人类。
天气是我们人类最大的敌人,天气让我感到非常的好奇,总是会乱对人类发脾气,这让我观察到“大自然的奥妙”,所以我希望可以每天保持这种好天气。
篇二:云的变化
阴天时,我站在阳台上看见一朵朵的灰云,它看起来就像一个身穿灰衣的小女孩,被一些顽皮的小男孩欺负了,她好像一点儿都不生气,只在一旁默默的哭泣,因为她不想让别人知道她被同学欺负了。
黄昏时,我站在天桥上,望着远方看,正有着红色的兔子,黄色的松鼠,以及白色的小鸟和七彩的蛋糕,因为动物们正准备帮小兔子过生日。当生日派队开始时,大家一起玩游戏,等到吃七彩蛋糕时,正是动物们给小兔子的惊喜呢!因为它是一个帮助兔子学习蛋糕,只要把七种颜色的蛋糕吃完,就可以得到七个知识哦!
云真是个千变万化的魔术师,它开心的时候会变出让人开心的形状;它不开心时,就会变出一个让人难过的形状哦!
写云的作文 篇3
今天是阳光明媚的一天,我们躺在草地上看白云。
你瞧!碧蓝的天空中飘着洁白的云朵,它们形态各异,有的像飞奔的小马,有的像美丽的花朵,还有的像觅食的小狗。
几只小鸟在天空中自由自在的飞翔,好像在和白云打招呼。
不一会儿,一阵风吹来,“小马”变成了一只可爱的小猫,“喵喵喵”的放声歌唱。“小狗”变成了一只大象,伸着长鼻子甩呀甩。“花朵”变成了一只小白兔,长长得耳朵一动一动的,真可爱呀!
我喜欢看白云!
邱老师作文评语:
你们看!小作者多会写呀!先写云的形状,再用小鸟来增添趣味,接着写风来了云的变化,内容丰富,有色有声!看到的,听到的,想到的,都写全了。而且啊!每一项内容的描写,小作者都运用了生动的修辞,这样让人觉得不沉闷。
作为二年级的小朋友,你很棒哦!真心为你点赞!
写云的作文 篇4
云是多采多姿,漂浮不定的。它一忽儿变成高贵的女王;一忽儿又化装成可爱的熊宝宝,或可怕的大怪物,变化万千,真是个淘气的小孩,它也不喜欢回家,总爱到处流浪。
云的脾气很奇怪,心情好时,会穿上整套的白衣服去找蓝天姐姐玩,可是心情很坏时,便穿了一身黑衣服,躲在天空爷爷的家里。高兴的时候,便把自己变得肥肥的;不高兴的时候,就到减肥是把自己弄得瘦瘦的、扁扁的。
很多人都喜欢云。诗人、作家更喜欢云,因为它变化无穷,所以关于云的诗、文章有很多。画家喜欢云,因为云的各种形状,令人眼花撩乱,叹为观止,是画画的最好题材。爱幻想的人也喜欢云,因为云的形体不定,各凭自己的感受,同样的一朵云,有人说是一只羊,有人说是海豚,真好玩。
徜徉在绿草如茵的草地上,仰望天上的云,心里就觉得好优闲、好自在。快乐的时候看云,觉得白云各个都像小天使;忧伤的时候看云,可以借着云的飘动,把烦恼全部都带走。
我喜欢看云,更喜欢在辽阔的空地上看云,有时猛然一回头,是真是梦?还是漂流的云?
写云的作文 篇5
冬天到了,天上纷纷扬扬的下起了鹅毛大雪,美丽的雪花儿在空中飞舞着,真象李白诗中写的那样:地白风色寒,雪花大如手。
每当我还没完成好作业就有个身影出现在我身旁,说:伟驹完成作业没,我说我还没完成好作业。过了几分钟,我终于完成作业了,我伸了伸个赖腰。停了一下,我听到熟悉的脚步声,原来是妈妈啊!她问了我做完作业没,我说我已经完成好作业了。妈妈严厉地说快点看完五篇作文啊!看完五篇作文还要写一篇作文呢?我只好听从妈妈的话去做了!在我写做时,我拼了命去想好词,怎样可以丰富多彩和吸引力呢?又过了半小时,我写完了,我以为可以出去玩了,我太高兴了,跑出去,我看了看有一个身影,是妈妈。我又继续走,妈妈叫住了我,说去哪里,我说出去玩,妈妈说不行。回去读书去。我又从高兴变成了沮丧,我看了看窗口!只看见有一群活泼的小孩在玩,顿时,我就像一只小小咖啡猫一样被人关在已给房子里。
写云的作文 篇6
云让人看起来就像是一个魔术师,它有时像棉花糖一样,让人想吃一口,虽然那是不能吃的,但是看起来真的很像,它有时却像是动物一样,看起来栩栩如生的,就好像是真的动物在天上悠游似的,有时却像是
云它也是有脾气的,心情高兴时是晴天,心情不好时是阴天,生气时是雷电交加,伤心时是雨天,云也是跟我们人一样有心情的,任何人、事、物都是有心情的云它能自由自在的优游,想去哪就去哪,都不会有人管,它一天里可以去许多地方,它每天都在玩,我们人呢?却是天天都在工作、上学都没时间可以自由自在的玩,云呢?她每天都是自由自在的,想做什么都可以,不需要担心什么事,我们却常常都在担心。
如果能让我选择,我想要当一片无忧无虑的白云,因为当人真的好累,要做一堆事,担心一堆事,都不能好好的休息。
写云的作文 篇7
这是我第一次坐飞机,在飞机上,我透过那正方形的窗口,看到了一望无际的天空。天空中飘着朵朵变化多端的云朵,我被眼前的迷人景色所迷住了…
瞧!那边的白云就像一只拿着松果的小松鼠,它正在津津有味地吃着呢!而另一边的云朵就像一只大肥猫在打滚,看着它那滑稽的样子,我不禁笑出声来。天空上的白云,有的像条跳出水面来的金鱼,有的像一对梦幻的翅膀,还有的像一只活蹦乱跳的小兔子…
飞机越飞越高,白云也越来越厚,最后厚得全部白茫茫茫一片。这时有几朵云慢慢地形成一个巨大的“花瓶”。这时我揉了揉眼睛,可一睁眼,“花瓶”又马上不见了。突然,我又看见了一个“白衣少女”,她静静地站在那,显得十分文静。这时的白云,就像一潭平静的湖水。
现在,飞机开始下降了,云朵不断地向机身涌来,飞机完全被“困”在云层之间,眼前只是白茫茫的一片,什么也看不清,飞机渐渐飞离云层,离大地越来越近了,最后,飞机停在了机场上,我们就这样来到了南宁。
写云的作文 篇8
过了一会儿,从前门走进一个年轻的老师,对着乱哄哄的人群喊道:“安静。”大家都不由自主的抬起头望着她。“我是你们今后八年级的班主任,同时也是你们的物理老师,希望你们可以努力学习。”
今年,我读六年级了。心中的喜悦都添在了脸上,原以为读六年级了会越来越轻松,没想到,反而越来越累!
我奋笔疾书,深情款款地在作文纸上写下了这次作文的开头:妈妈因为有你,我的世界春暖花开。
两点半,评委席上已经坐满了人,有校长、副校长、校主任等。操场一片寂静。只听窦主任一声令下“五年级队列队形比赛正式开始!”窦主任话音刚落我立即大喊一声“齐步——走!”大家随着我的哨声走向比赛区,同学们步伐一致,真有军人的风范!
三年级的时候我们家刚刚买了电脑,当时我父亲是做这方面工作的,每回父亲在电脑上工作时,我就在一旁认真观摩,就这样,我渐渐学会了电脑的基本操作。后来对电脑越来越熟,打字速度也越来越快,在班里有了些名气。
写云的作文 篇9
老师是园丁,老师是母亲,这话一点也不假,陈老师就是这样一位对学生既象园丁又像母亲的人,她给我的小学生活留下了深刻而美好的记忆,我的老师作文600字。
三年级日记大全题目:野柳地质公园。三年级关于公园的日记大全作文怎么写?这篇三年级日记大全作文350字的野柳地质公园的日记大全作文希望能够帮到你。
俄国大文豪托尔斯泰曾说过:“人不是因为美丽才可爱,而是因为可爱才美丽。”这里是说心灵美是最高境界的美,外表美的不足可以通过内在美来弥补,而心灵的污点却不能用外表来清楚。心灵美是美丽的核心,它具有宝贵而不可取代的价值。要让自己的心灵变得美丽,我想最重要的是先从自己身上发现,首先欣赏自己,再来欣赏更博大的美。有这样一首小诗:也许你想成为太阳,可是你却只是一颗星辰;也许你想成为大树,可是你却只是一株小草;也许你想成为大河,可是你却只是一泓山泉;做不了太阳,就做星辰,在自己的星座发光发热;做不了大树,就做小草,以自己的颜色装点希望;做不了伟大,就做实在,平凡而并不自卑;关键是要做到最最美好的自己;未必总是欣赏别人,最应欣赏的是自己……给自己自信,给自己希望。人生的路漫长而多彩,就像在天边的大海上航行,有时会风平浪静,行驶顺利;而有时却会是惊涛骇浪,行驶艰难。但只要我们心中的灯塔不熄灭,就能沿着自己的航线继续航行。人生的路漫长而多彩:在阳光中要学会鼓励进取,在阴云中要学会坚强自信;当你站在中点回望,你就走出了一条属于自己的人生之路。风雨过后,眼前会是鸥翔鱼游的天水一色;走出荆棘,前面就是铺满鲜花的康庄大道;登上山顶,脚下便是积翠如云的空蒙山色;在这个世界上,一星陨落,黯淡不了整个春天。一花凋零,荒芜不了整个春天。只要有自信,敢于自我欣赏,自我鼓励,努力进取,执著坚强,总能创造美妙的生命奇迹!欣赏自己,你就首先有一颗澄澈的心来看待一切,清楚地认识自己,继而进行自我心境的提升,拥有一颗美的心灵。愿你我都能拥有这样的心,愿世界永远都被美充实……
写云的作文 篇10
早饭过后,我往窗外一看,哇!好漂亮的云啊!
眼前的这片云就像一层棉花铺在天空,厚厚的,让人一眼望不过来,太阳都快被它遮住了,阳光拼命地想要钻透它,却无能为力地给它镀上了美丽的金边。过了一会儿,这片云散了,但其它云更有趣了。
快看,那片云好像老鹰和兔子,兔子好像在逃脱老鹰的追捕似的。转瞬间,兔子前面又出现了一头跟庙门前石头狮子一模一样的大家伙拦住了兔子的去路,当人们想知道兔子怎么样的时候,一阵疾风过后,一切都变模糊了,兔子消失得无影无踪,狮子和老鹰也不见了,它们变成了一只美丽的天鹅和一只正在喷水的鲸鱼,悠然自得地玩耍着。
再看另一边,一只猫领着几只狗来了,它们转着圈圈,好像是在跳舞。过一会儿,它们分散开来,双腿站立着转圈像是在溜冰,只是一会功夫,它们拥抱到一起,消失了。
我被这千变万化的景象惊呆了。这才发现,一直以为在看动物世界的我其实是在家里的窗边看云。不一会儿,突然刮起大风,天渐渐阴了下来,云儿也随着欢腾起来,不断地聚集,形成了一大片黑云,上下翻滚。天边一声惊雷,要下雨了!
大自然真奇妙呀!这么一会儿时间,云就变幻了这么多形态,我终于体会到古诗静即等闲藏草木,动时顷刻遍乾坤的意境,我深深爱上了这变化万千的云!
写云的作文 篇11
黄昏时候的云,是那样的锦绣,红的、黄的、半紫半红的……我躺在睡椅上,赏识这大天然创造的奇迹。
瞧,一朵白云飘了过来,我眯眼一看:一个全身洁白的兔子,左手持,一只篮子,右手拿粉一个大落菇正往篮子里放。它在干什么呢?噢,原来它正在采蘑菇。它采得热火朝天时,一条贼头贼脑的大灰狼正不怀好愈地向小白兔轻轻走来。“危险,小白兔!”我不禁叫了起来。也许是小白兔听到了我的喊声,也许是它那长长的耳朵听到了大灰狼的脚步声,它赶快收起篮子逃命去了。可那大灰狼却紧追不舍。一个逃一个追,小白兔一蹦,跳进了一朵白云中,大灰狼也钻进了白云中,不见了……
接着,又职来一朵云,像一个猎人。他提着一枝猎qiāng,正在搜索着猎物。后面,还随着一条猎狗,它是猎人的忠实仆人。主仆俩在深云中消失……
太阳快要下山时,飘来一片被太阳映得通红的云。我侧头一看,哎,这多么像八仙过海:吕洞宾手持寒光凛凛的宝剑,威武地站在首位;铁拐李含笑拄着拐杖,紧随其后;张果老怡然自得地倒骑着小毛驴,嘴里哼着小调,紧随着世人;汉钟离一步三晃,跌跌撞撞地走在最后面,他一手拿着把大蒲扇,一手还拿着个酒葫芦,边走还边不时地往嘴里灌……
我看着看着,不由得脚醉在这大天然的美录之中!
写云的作文 篇12
生活中有许多自然景观,如绿油油的草坪,弯弯的月亮,还有火辣辣的太阳。但我最中意的还是那云雾中虚无缥缈的轻飘飘的云了。
早晨,在隐约的云雾中,我看见了几丝白白的云带,样子很是美丽。轻轻地飘在宽阔的天空中。太阳缓缓地升起来了,耀眼的阳光照耀着几朵白云,好像是画家为飘游的云朵勾上了边。太阳光穿过云霞,金灿灿的笼罩着大地。这时云显得更加可爱,使大地充满了生机!
中午的云更是有趣,一朵朵白云好像一堆洁白的棉花。午后的云渐渐变多起来了。三个一起,五个一群地飘在深蓝的天空中,像在一起跳舞,唱歌。天空晴空万里,放眼望去,悠悠白云在天上躺着,谁能说这不是天公作美呢?
傍晚,火红的太阳要下山了。火烧云也跟着来了,夕阳正照耀着云朵,真是美不胜收,夕阳把云朵打扮得像个五彩的绅士,颜色有黄的、灰的、紫的、红的……火烧云的颜色真是有趣。突然,云雾中冒出一只凶猛的狮子,安详地坐着。过了一会儿,又来了一只鸭子,正迈着脚板走路呢,一眨眼,火烧云下去了。原来这都是云朵在变魔术呢!
我喜欢云的自然景观,喜欢变化莫测的云朵,喜欢雄伟,壮观的火烧云。我真想飞向那无边无际的天空,去看那我最最喜爱的云彩!
家乡的云千变万化,好像一个神秘的魔术师在变精彩的魔术。
早晨,云像一个刚睡醒的小婴儿,伸伸懒腰,可爱极了;又像两匹骏马在辽阔的大草原奔跑、打斗一样。美丽的黄昏,晚霞染红了白云,云像一场熊熊燃烧的烈火,可是大火里还有凤凰和朱雀在比赛舞蹈,看谁的舞姿更优美。大火的外边,战马为了救凤凰和朱雀,奋不顾身,扑进火海,不一会儿,战马身上染满了鲜血,悲惨极了。
暴风雨来临时,天空乌云密布,好像一群黑骏马奔腾而来,大片的乌云好像魔鬼的脸一样邪恶,不时发出轰隆隆的怪声,似乎在告诉我们:'你们再不好好保护环境,你们的末日就要来到了。'雨后的蓝天上还笼罩着一层薄雾,我们依然能看到洁白的云朵和美丽的彩虹。
再看远处,大海上的白云宛如洁白的船帆,美丽极了,船上还有水手在向我们招手,似乎在对我们说:'来吧,我们一起去美丽的大海里遨游。'
其实,云是否美丽关乎心情。当你心情好时,云就特别美丽,好像一个披着轻纱的少女一样迷人;当你心情不好时,云也好像哭丧着脸。以后的每一天,我们都要让我们自己的心情好一点,也让云高兴一点。高兴了,白云才更美丽。
这就是我们家乡的云,怎么样,漂亮吧!再来说说你们家乡的云,我们一起分享一下吧!
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常常地,自发坚持均衡,实际上就是打算。为了将我们的某一项目开展得更有序,通过方案来规划发展路径,一份优秀的方案可以帮助我们更好的完成阶段性的工作目标。我们在撰写方案时需要从哪些方面考虑呢?考虑到你的需求,笔稿范文网小编特意整理了“营销方案案例”,希望你能从中找到有用的内容!
营销方案案例 篇1
一、市场分析
在我校发行的有关英语学习的报纸和杂志有21世纪报、英语周报、英语辅导报、疯狂英语等七种,竞争异常激烈,目前我又了解到学习报的英语版正在大量进入我校市场。据了解他们的销售模式只是单纯的在大学校园宿舍进行推销,但覆盖面不广,往往是各据一方。但后期报纸或杂志的发送成了最大的问题,往往出现发送报纸或杂志不及时,或报纸积压的问题,没有给学生留下好的印象。这对于刚进入我校市场的新东方英语是一个不错的有利条件。
二、推销对象分析
推销对象:xx大学xx级本科新生
对象总人数:预计本科新生在xx人左右
对象需求分析:
(1)对于刚踏入象牙塔里的大学生来说,他们心中早已经有了自己的英语学习目标,考过英语四六级,然后像更高的目标奋斗。
(2)在我校,由于新生进校十天左右会有一个英语分班测试,对于远离考试几个月的学生来说会比较重视此次考试。然而事先不知情的他们很少有人会带上以前的课本或者资料,因此这也是新东方英语推销的有利切入点。
(3)现在英语四六级的试题改革,对当代大学生英语水平有了更高的要求。提高英语成绩的有效方法也是最基础的方法就是扩大词汇量。寻找一份有效地能帮助自己扩大词汇量并提高自己英语整体能力的资料是许多刚进校的学生想知道的,同时考过英语四级也成了学生学习英语的目标。
三、推销市场实地与人员
(1)推销市场实地分析:xx大学地域广阔,宿舍分布较为集中。
(2)推销人员:为了进行较好的市场宣传与推销,推销人员应遍布学校新生各个宿舍区,这样才能做到有利的宣传与推销,在第一时间抢占校内较多市场,同时为以后报纸的配送提供了更多的方便。同时考虑到男生进入女生宿舍不方便,推销人员应有一定的男女比例,通过这些建立有利的地理优势!
(3)鉴于对市场实地的分析,估计总共需要40人左右的推销员分布在校园各个新生宿舍进行宣传与推销,至于后期发送杂志大概需要5人。
四、宣传与推销
宣传主题:读新东方英语,做未来的主人!
推销宗旨:诚实守信,服务至上,让顾客满意!
前期准备:
(1)人员招募:考虑到前期推销的艰难性,我将招募比较有责任心的、想做的并且想执着地干下去的同学和朋友,特别是以前有过推销经验的同学和朋友优先。同时也要考虑到人员地域的分布和性别比列,将招募的人员分为5个小团队,其中一个小团队为女生,并选择能力较强的人为队长。
(2)人员培训及经验交流:作为推销团队,就应该有团队精神,同心协力将推销的事情做好。团队精神的培养需要团队成员更多的相处和彼此的了解。为了获得更好的推销成果,掌握一定的推销技巧是不可少的。虽然个人的智慧或者经验是有限的,但积水成河,聚沙成塔,团结的力量是无穷无尽的,要求我们能够广泛的汲取经验并互相交流。除此之外,更要努力学习理论知识,多学习有关推销的技巧。
五、推销准备工作
(1)提前两天到校,制定推销详细规划步骤。
(2)协调组织成员,鼓舞士气!
六、宣传推销阶段
(1)定点宣传:新生入学阶段,在宿舍的主要路口设接待点。为新生及其家长提供免费饮水并制作相应的宣传版进行平面宣传。同时如果条件允许可以适量地提供免费报纸。
(2)宣传与推销:新生入学的时段到新生宿舍进行宣传推销。
(3)抓住老乡会的时机,帮忙新生了解大学生活及英语学习,为新生对大学的诸多困惑进行解答,同时对英语的重要性和学习方法进行讲解,借助推销我们的报纸。
七、营销策略
重在抓住推销对象的心理。
(1)首先要给人一种亲切的感觉,自我介绍很重要,带上学生证是必须的,作为学长或学姐的我们要在新生们眼中是很值得信赖的。可以以学长或学姐的身份向他们介绍学校情况,像交朋友一般。交谈时要面带微笑,拉近彼此间的距离,言语中透露大学英语学习的重要性:作为我校的大一新生,进校后会有一个英语分班考试,这将决定他们在那个级别的班里学英语。讲清楚分班考试的重要性,快班的同学的英语老师较好,有利于他们的英语成绩的提升,更早的参加英语四级考试。而且很多同学来校时没带任何与英语有关的书或资料,买了这份杂志可以为考试做些准备,找回英语的感觉,同样可以受用于以后大学英语课程及英语四级的学习。
(2)推销时要带上一份样品,言谈应尽量言简意赅,切入推销主题时不能表现得太商业化,这会使得新生们显得反感。
(3)如果能顺利的推销出一份杂志,一定要开正规的订阅发票,最好该杂志专用的。还要留下校园主管的联系方式,如有任何报纸发送方面的问题可以向校园主管反映。同时推销人员还要主动留下自己的联系方式,主动提出什么问题都可以找我们学长或学姐。即使在某个宿舍没能推销成功,同样要以学长或学姐的身份留下联系电话,一来可以留给新生回头机会,二来可以向他或她的室友进行宣传,为以后征订的人留下途径。
营销方案案例 篇2
一、__餐饮管理公司形象策略
在位于商业区、旅游景点区的餐厅充分显示本公司的形象绿色、清洁、卫生、实惠、温馨。请专业公司为我们制定一套广告计划,从公司的特点出发,力求共性中个性。投资计划由点做起,辐而为面。立足于一个地区特点的消费群,初期发展就应形成一定的规模经营,选择好几个经营网点地址后,同时闪亮全登场。以后再根据发展,辐射全国经营。
发展初期,积极引导顾客绿色消费,使成为稳定的顾客消费群体。我们要根据人口流动密度居民收入水平,实际消费等因素,在商业区、购物区、旅游区和住宅区等地开餐经营。
二、__餐饮管理公司的业务职能
1、创新烹饪技术,研发经典饮食,整理和申报专利产品。
2、搜集整理和组织研发餐饮管理技术,总结归纳餐饮运营规律,出版餐饮管理类图书和各类数码产品。
3、运营商标和专利产品,开展餐饮连锁经营业务。
4、指导餐饮企业,开展合法经营。
5、运营自身专业技能人才的人脉优势,开展厨房承包管理和餐饮企业委托管理业务。
6、广泛开展餐饮管理和技术技能的培训。
7、为餐饮企业提供管理和烹饪的咨询服务。
8、为深陷经营危机和信任危机的企业,提供餐饮经营急救和危机公关服务。
三、__餐饮管理公司的运营
1、做好经营案例的归纳整理工作。
2、做好知名度和美誉度的推广工作。
3、寻找自身的核心竞争力。
4、建立切实可行的盈利模式。
四、__餐饮管理公司的组织机构
餐饮管理公司的组织机构一般采用职能部制,只有开展连锁经营业务的公司,采取事业部制。
1、总经理办公室。是餐饮管理公司的管理核心,负责策划、组织、调配、协调企业的人力和资源,制定工作计划,开展经营业务。
2、财务部。负责公司的财务管理工作,稽核业务收入进账状况,编制会计报表,如实反映公司运营的基本情况,分析运营状态,为管理层决策提供依据。
3、企划部。为所服务的企业和部门,设计企业整体识别系统,制定营销规划,策划营销活动,建立媒体关系,展示企业形象,提炼并推广企业文化内涵。制定广告发布计划和媒体策略,策划广告活动。
4、管理部。制定企业管理制度和运营程序,指导并规范有关企业和部门,开展正常的企业管理工作,监督、考核企业的运营状态和未来趋势,根据绩效考核结果,给予表彰或惩罚。
5、培训部。根据企业的整体需要,开展爱岗敬业、礼貌礼仪、仪容仪表、技能技巧、店史店貌以及管理技术培训等。
6、研发部。研究竞争对手和当前市场流行菜品的设计理念和制作配方,按规定时间,策划、创新招牌菜和应季菜,组织厨师开展创新菜评比活动。
五、__餐饮管理公司市场策略。
1、餐饮公司经营策略
员工的服装,经营的理念,内部管理和总公司保持统一。
绿色餐饮是指食物种养、生产加工、物流配送、餐桌消费及服务环境整个产业链条中的每个环节以一种天然、安全、无污染的状况。在采购过程中,首先要会识别源头原料、自然无污染原料、绿色食品原料,尽可能少购罐装、听装或其它已经加工制作的半成品原料,更要善于识别、杜绝采购被污染或__变质的原料。
2、餐饮公司形象策略
在位于商业区、旅游景点区的餐厅充分显示本公司的形象绿色、清洁、卫生、实惠、温馨。请专业公司为我们制定一套广告计划,从公司的特点出发,力求共性中个性。
六、__餐饮管理公司的运营理念
1、以顾客需求为导向。
2、以效益优先为导向。
3、以市场占有为导向。
4、以品牌建立为导向。
营销方案案例 篇3
1、 决策层访谈。
通过制定调研提纲,与企业决策层进行访谈,可以了解到企业的定位、发展历程与未来方向等,帮助策划者从全局的高度了解企业,对于企业网站的规划,具备更长远的眼光与战略的高度。
2、 操作层访谈。
操作层,指的是在实际工作中需要使用到网站的人员,或者是直接接触客户的一线销售人员。通过与操作层的访谈,可以从微观的层面了解到目标客户的特征、实际需求,以及企业员工在实操中的经验,从而更好的将网站策略与企业实际需求结合起来,避免华而不实的策划。
3、 竞争对手调研
所谓“知己知彼,百战百胜”。在做网站策划之前,策划者必须对于企业所在行业的竞争情况有基本的了解。企业处在怎样的竞争位置,是行业的领先者还是挑战者?是行业新秀还是老牌企业?竞争者有哪些,他们的网站优点是什么?缺点在哪里?
4、 领先者调研
除了竞争对手之外,还需要了解这个行业领导品牌,既包括国际的,也包括国内的。学习领先者的成功经验,可以避免网站策划者走不必要的弯路。
完成了网络调研之后,策划者从宏观上了解了企业的背景、挑战与机遇,从微观上了解了企业一线人员的实操需求,从全局上了解行业竞争者的优缺点以及行业领先者的经验,才算对企业有一个比较真实、客观的认知。
基于这些认知,网站策划网站策划者才能客观地判断企业及用户的真正需求,从而对网站进行有针对性的策划。
营销方案案例 篇4
一、公司简介
该公司以“与绿色同行,与自然为本”为企业宗旨,号召广大人民热爱大自然,保护大自然。
该公司以生产绿色产品为主(包括绿色食品,绿色日用品,等绿色系列品),创建于20xx年x月,产品一经推出就受到广大市民的好评,现在,该公司已创立了自己的品牌,产品畅销全国。
二、公司目标
1、财务目标今年(20xx年),力争销售收入达到xx亿元,利润比上年翻一番(达到xx万元)。
2、市场营销目标市场覆盖面扩展到国际,力图打造国际品牌。
三、市场营销策略
1、目标市场中高收入家庭。
2、产品定位质量最佳和多品种,外包装采用国际绿色包装的4r策略。
3、价格价格稍高于同类传统产品。
4、销售渠道重点放在大城市消费水平高的大商场,建立公司自己的销售渠道,以“绿色”为主。
5、销售人员对销售人员的招聘男女比例为2:1,建立自己的培训中心,对销售人员实行培训上岗,采用全国账户管理系统。
6、服务建立一流的服务水平,服务过程标准化,网络化。
7、广告前期开展一个大规模、高密集度、多方位、网络化的广告宣传活动。突出产品的特色,突出企业的形象并兼顾一定的医疗与环保知识。
8、促销在网上进行产品促销,节假日进行价格优惠,用考核销售人员销售业绩的方法,促使销售人员大力推销。
9、研究开发开发绿色资源,着重开发无公害、养护型产品。
10、营销研究调查消费者对此类产品的选择过程和产品的改进方案。
四、网络营销战略
经过精心策划,公司首次注册了二个国际顶级域名(xx和xx),建立了中国“xx”网网站,在网站中全面介绍公司的销售产品业务和服务内容,详细介绍各种产品。紧接着逐步在xx等著名搜索引擎中登记,并以网络广告为主,辅以报纸、电视、广播和印刷品广告,扩大在全国的影响,再结合网络通信,增加全国各地综合网站的友情连接。
五、网络营销的顾客服务
通过实施交互式营销策略,提供满意的顾客服务。主要工具有电子邮件、电子论坛,常见问题解答等。
营销方案案例 篇5
随着网络营销的兴起,医院也加入了这个队伍。随着社会的发展,国内兴起的规模庞大民营医院正发展火热同时也带动了医院网络营销的火热。而民营医院给中国医疗行业带来很多好的一面,当然也有不好的一些东西。所谓凡事都有利与弊,在众多的民营医院中,医院网络营销自然有规范经营的,也有不规范经营的医院。但我们应该理智的认识到更多的是带来好的一面,并且打破了公立医院在中国医疗行业一直以来的垄断局面,再也不是生病后只能去公立医院看病了,看个病胆战心惊,看医生的脸色,听医生奚落和难听的话,无休止的排队,拥挤、吵闹,让本来就痛苦的身体再次接受煎熬。
一、收费性的医院网络营销方式
1.百度、谷歌等搜索引擎的投放对医院网络营销是非常重要的一个捷径,但这个也绝对不是医院网络营销的永久之地来得容易去得也快。
2.门户网站和地方网站的广告位投放在医院网络营销中的作用争议性很大,在我对医院网络营销的实际推广工作中发现的是,这个渠道可以有较大作用也可以毫无用处,如何使用就成了这个渠道的关键所在。
3.第三方医疗行业网站合作方式对医院网络营销来说,是选择性的一个项目,在某些特定的这类网站,特定期间的投放特定的一些项目有可能会一定的效果。
4.委托第三方网络营销服务公司全权营销方式,根据本人在医院网络营销实际工作中的得到的分析,这种方式的可行性很“难”难在具体实施比自己架构一套网络营销体系还复杂,难在和这种合作难以持久等。
目前互联网上收费性的医院网络营销主要采用的方式无外乎就这些,在这些方式中根据各个医院的经营项目的特点不同,方式应该有不同的选择。就目前网络营销的现状来说,第1和2条内容相对是比较重要,而第3和4条内容,是很有争议性,我个人认为第3和4条长期来看对医院网络营销不但没有推动作用,反而会起到阻碍的作用。至于我为何这样理解,聪明的你可以去思考一下,我想你一定能想出答案。
二、免费性的医院网络营销方式
1.网站自身的优化,现在流行的一个词“SEO”,其实说白了如果做了收费的搜索引擎,SEO还有多少作用呢?这个大家也可以思考思考。特别是现在的百度,他们的过度的手工操作后,对免费收录的限制性等。
2.医院经营项目内容在网络上的出现频率和活动度。现在大部分医院都很关注百度知道、问问、博客等一系列的互动性的网络互动板块的活动。这些互动板块活动度对医院网络营销的贡献度有多少?是需要思考的,切忌埋头苦干,不知所措。网络推广的重点是内容,而内容的重点是思考,我们切忌不要看到别人说什么好就照搬,这样会把自己带入死胡同。
3.各种群发方式,这条内容也是目前争议较多的内容。关于群发的利、弊众说纷纭,从用户体验来说是弊大于利,从选择范围来说是利大于弊。个人最终结论是弊大于利。
营销方案案例 篇6
农产品营销策划书力求简练、易读、易懂,不要使用许多代名词。农产品营销策划的决策者和执行者不在意是谁的观念、谁的建议,他们需要的是事实。广告策划书在每一部分的开始最好有一个简短的摘要。在每一部分中要说明所使用资料的来源,使计划书增加可信度。一般说来,广告策划书不要超过二万字。如果篇幅过长,可将图表及有关说明材料用附录的办法解决。在撰写过程中,视具体情况,有时也将媒体策划、广告预算、总结报告等部分专门列出,形成相对独立的文案。一份比较完整较的营销策划书一般包括以下三大部分:一是产品的市场状况分析,二是营销策划正文内容。三是对方案可行性与操作性的效果预测。
(一)农产品营销方案市场状况分析
(1)农产品当前的市场规模。
(2)竞争品牌的销售量与销售额的比较分析。
(3)竞争品牌市场占有率的比较分析。
(4)农产品消费者群体的年龄、性别、职业、学历、收入、家庭结构之市场目标分析。
(5)竞争品牌产品优缺点的比较分析。
(6)竞争品牌市场区域与产品定位的比较分析。
(7)农产品竞争品牌广告费用与广告表现的比较分析。
(8)竞争品牌促销活动的比较分析。
(9)竞争品牌公关活动的比较分析。
(10)农产品竞争品牌订价策略的比较分析。
(11)竞争品牌销售渠道的比较分析。
(12)公司近年产品的财务损益分析。
(13)公司农产品的优劣与竞争品牌之间的优劣对比分析。
(二)农产品营销方案策划书正文
一般的农产品营销方案策划书正文由七大项构成,简单扼要说明如下。
(1)公司农产品投入市场的政策
策划者在拟定策划案之前,必须与公司的最高领导层就公司未来的经营方针与策略,做深入细致的沟通,以确定公司的主要方针政策。双方要研讨下面的细节;
1、确定农产品目标市场与产品定位。
2、销售农产品目标是扩大市场占有率还是追求利润。
3、制定农产品价格政策。
4、确定农产品销售方式。
5、农产品广告表现与广告预算。
6、农产品促销活动的重点与原则。
7、农产品公关活动的重点与原则。
(2)企业的农产品销售目标
农产品销售目标,就是指公司的农产品在一定期间内(通常为一年)必须实现的营业目标。
销售目标量化有下列优点:
为检验整个营销策划案的成败提供依据。
为评估工作绩效目标提供依据。
为拟定下一次销售目标提供基础。
(3)农产品的推广计划
策划者拟定推广计划的目的,就是要协助实现销售目标。农产品推广计划包括目标、策略、细部计划等三大部分。
①目标:农产品策划书必须明确地表示,为了实现整个农产品营销策划案的销售目标,所希望达到的农产品推广活动的目标。一般可分为:长期,中期与短期计划。
②策略:决定推广计划的目标之后,接下来要拟定实现该目标的策略。农产品推广计划的策略包括广告宣传策略、分销渠道运用策略、促销价格活动策略、公关活动策略等四大项。
农产品广告宣传策略:针对产品定位与目标消费群,决定方针表现的主题,利用报纸、杂志、电视、广播、传单、户外广告等。要选择何种媒体?各占多少比率?广告的视听率与接触率有多少?使农产品的特色与卖点深入人心。
分销渠道策略:当前的分销渠道的种类很多,企业要根据需要和可能选择适合自己的渠道进行,一般可分为:农产品经销商和终端两大块,另有中间代理商德等形式。在选择中我们,遵循的主要原则是“有的放矢”,充分利用公司的有限的资源和力量。
农产品促销价格策略:促销的对象,促销活动的种种方式,以及采取各种农产品促销活动所希望达成的效果是什么。
农产品公关活动策略:公关的对象,公关活动的种种方式,以及举办各种农产品公关活动所希望达到目的是什么。
③细部计划:详细说明实施每一种策略所进行的细节。
农产品广告表现计划:报纸与杂志广告稿的设计(标题、文字、图案),电视广告的创意脚本、广播稿等。
农产品媒体运用计划:选择大众化还是专业化的报纸与杂志,还有刊登日期与版面大小等;农产品电视与广播广告选择的节目时段与次数。另外,也要考虑crp(总视听率)与cpm(广告信息传达到每千人平均之成本)。
云的日记
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云的日记【篇1】
xx年4月13日星期四雨
今天,我背了一首古诗名字叫做《水调歌头》,可是怎可也背不过。
这首诗我背的不太熟,不过可以背下来,我第一次找老师背的时候不太熟,导致我背到前两句就给卡住了,所以没有背过。我没有放弃接着自己背,因为别人都到了第4首古诗了,我才背到第二首,跟别人相差了两首所以我自己要抓紧时间背了。于是第二次我又背了一次,是给一个同学背的,可是还是没有背熟,我有些气馁了,我怎么还是背不过,明明自己再被的时候都能背的非常熟,一到给别人背的时候就背的非常不熟了。
晚上去打饭的路上,我就问胡艳聪:“为什么我自己背的时候特别熟,一到给老师背的时候我就背部熟了?”于是胡艳聪说我已给老师背就不熟的原因是我自己压根没背熟,不是紧张的问题。到晚上我们去操场上散步,我又和宋笑硕与李雨涵背了一路,终于背熟了,老师检查的时候我应该可以背熟了。
我一定要加油背诗,别人都超在了我的前面,我要努力去赶上他们。
云的日记【篇2】
4月13日星期四雷阵雨
今年今天是第一场雷阵雨。
早晨起床的时候空气很清新,风吹得也很凉爽,这是人愉快的天气到下午就结束了。
下午,天渐渐变成黄色了,越来越黄,空气还很闷,教室也很热。外面的颜色越来越深,直到深到了极限才停止,这时的空气也越来越闷了,像是一个憋屈的小孩。上天终于忍不住了!一眨眼,我的耳朵里传来倾盆大雨的声音,我顿时感觉空气好点了,雨下的非常大,我非常的吃惊,因为这是我见过雨下的最猛烈的时候,雨越下越大,过了一会,我的耳边没有倾盆大雨的声音了,原来雨停了,空气又开始沉闷了,雨停了,松树下面落下了许多松果,地面上还有水,学校顿时干净了很多,这些都是雨的功劳,我还应该感谢一下雨呢!到了夜晚,空气不在那么闷了,又恢复了平常的天气。
今天是xx年第一场雷阵雨,这次的雷阵雨真大。
云的日记【篇3】
诚信,顾名思义就是诚实守信,你如果答应了别人干什么事的时候,就应该努力做到;当捡到别人丢失的东西时,要物归原主,这样才能得到他人的信任。有一天我偷偷把圣诞礼物——钻石玩具带去了学校,同学看到后,都很喜欢,想问我要,当时我答应明天给她们,但是晚上回到家,我就开始后悔了,因为每个颜色每个形状的钻石都只有一个,如果我把她们给了同学,我自己就没有了。不过后来我想到“答应别人的事情要做到”,于是第二天,我愉快的再次带着钻石玩具去学校分给同学。
现在二年级的数学课要用到三角板,有时粗心的同学会把它们掉在地上。每次当我看到后,都会捡起来问身边的同学,是不是他们掉的,帮三角板找回主人。
我觉得诚信比任何东西都重要,诚实守信,必须从我做起。
云的日记【篇4】
我喜爱的小鸡是爸爸从菜场买来的,它已经在我们家住了两个星期了。它全身长着黄色的羽毛,黑色的大眼睛,细长的小嘴儿和又细又长的脚,非常可爱。
我喜欢它是因为它是一只会演杂技的小鸡。几乎每天都会给我们表演杂技,看这不,小鸡又要开始表演了。它走到花盆边缘,扇了记下翅膀,抖了抖身子,它要开始空中跳跃了,“砰”一声,小鸡在空中扑了几下翅膀便落到了一楼雨篷上,我和妈妈赶紧朝下看,爸爸去准备工具把小鸡弄上来。小鸡在一楼雨篷上还一点儿也不害怕,还玩起了空中舞蹈,前进散步,后退一步,左一步,右边两步,要不是有一堵墙挡住,小鸡可就要跑到隔壁去了。
我喜欢它,还因为它是一只善解人意的小鸡。每次在我们清理鸡箱的时候小鸡会边站在一旁等待,或是去房间里找吃的,一旦鸡箱清理干净了,小鸡便会迫不及待地享用塑料盒里的水、虫子以及米粒。
我喜欢它,还因为他是一只不会挑食的小鸡。盒子里有什么它就会吃什么,水果、菜叶、虫子、小米,它都会吃,如果没东西吃,它就会喝点水,将就一下。
怎么样?这只小鸡很令人喜爱吧,想亲眼见它,可以去我家看看哦!
云的日记【篇5】
xx年4月13日星期四雨
今天上午,我们的老师给我们讲了几张报纸,从这几张报纸的得分中,体现了我的不足,和对成绩的反思。
在老师讲题的时候,一边听着老师讲题,一边看着报纸,就能大概估算出自己可以考多少分。其中一张卷子,我考得尤其不好,因为那一张考了七十多分,题并不是很难,还有的同学考了九十多分,可就是考出了我的状态。
换过报纸后,改题。我发现有好几个题都是我不应该错的。其中,选择题的分值很大,也就是我丢分丢的最多的一项,以后要抓紧练习选择。还有,句子是我的弱项,在以前的考试中,句子几乎每一次都扣分,我要多看些句子的运用。
这些报纸上的题,都不是很难,都是靠自己所积累的语文能力答出来的,所以我要多看些书,积累知识。还要加以改正以前的不足。现在我的状态不是很好,但是从现在开始,我会去改变现在的态度,端正态度。
云的日记【篇6】
今天,我去了范县参加了“共同托起明天的太阳”大型公益活动。使我感受深刻,懂得甚多······
我们到那里后,进行的第一个环节就是跳舞,渐渐地,我们的心情也变的开朗起来。下一个环节就是拼图了,这跟我们以前玩的不一样,这一回是把拼图分散到各个小组,然后去找,我们组没有赢,但是依然很快乐。
我荣幸的当选了小组长,我们队叫奋进队,宣言是“奋进,奋进,永远自信!”当我们玩到“请倾听我说话”的时侯全场人都哭了,因为主持人的语言让我们不由自主的留下了眼泪。这个游戏的主题是“父母,您辛苦了;父母,谢谢您;父母,对不起;父母,我爱您!是啊,这不就是我们一直都要对父母说的吗!
这一回参加义务活动比任何一次义务活动都有意义,因为,这一次我懂得道理比任何一次都多。
云的日记【篇7】
记得刚刚来到文昌路小学时,是一群群戴着红领巾的大哥哥,大姐姐把我带进了校园里。转眼间,我已经成为了一个六年级的大姐姐了。
一年级下册时,我站在司令台下,戴上了梦寐以求的红领巾。重那时起,我就立志做一名安分守己的好学生。
时间不等人,我上五年级了,要军训了。在酷热的天气下,我们穿厚厚的海军服,在练习齐步走。当时我真想放弃,可是我心底那执着的信念告诉自己:“我是少先队员,我不可以放弃,我要坚持”就这样,我坚持了下来,,完成了这长达七天的训练。我也感受到了军人是多么的苦,再想想我自己,身在福中不知福,有那么好的待遇还不知足。
少先队不断伴我成长,鼓励着我!激励着我!
描写云作文十六篇
在日常的生活当中,我们会遇到许许多多的范文类型,独具匠心的范文更能受到大家的关注,范文可以为我们提供各种参考,也许下面的“描写云作文十六篇”正合你意!请阅读后分享你的朋友!
描写云作文(篇1)
时间总是在我们玩的时候过的更快一些,眼睛一闭一睁假期过去了。伴随着鞭炮声我们的新年假期结束了,迎来了无数上班族的噩梦无休止的上班、加班、出差。这个新年无论你多么的不舍,终究是要果断的放下,走上工作的日常。
不止一次的庆幸自己遇到了一个好的团队,“好”不仅仅是在技术上更重要的是大家能够和睦相处。所谓团队,是大家在一起能够发挥出比单体更大的力量,这才是大家凑在一起的意义。有一个好的工作环境,正确的目标,优秀的领导,能让我更加有动力去工作。
在昨天,我坐上了返回工作的列车,长达九个多小时的旅途几乎让我筋疲力尽。每次坐车的时候,内心都是拒绝的,回家的时候带着思乡的情怀,时间毕然过的快些。在返程的时候,心情可不是这样的,所以这个过程是相当的煎熬,一车厢互不相识的路人,周围繁杂的吵闹声,真的是让人想静都静不下来。由于春运期间,平常坐的那趟火车已经停运了,所以只有此时坐的这列火车了,白天坐火车也不能睡觉,眼睁睁的看着火车前进,似乎看不到希望。
到达目的地已经是将近十点了,这个时候走出火车站一阵刺骨的寒风吹来,不仅感慨冬天还是没有过去。这个点大多时候我已经睡觉了,回来的时候就在考虑到的时候该怎么回住的地方,这么晚了不好意思麻烦别人来接。正在犹豫的时候电话铃响了,是我们的老大,老大说你现在到了吗,我过去接你,听到这个话我是很激动的,在这样的天气里老大还想着接我,我是不知道该怎么形容当时的心情了。
看到老大的那一瞬间,我特别开心,不觉冬日的寒冷,真的好想去抱抱他,感谢他这么晚了还来接我。哪个公司的老大可以做到这么的贴心,在需要的时候突然出现,带给我新年的一次惊喜!可能对于一些人来说,这是不值一提的,但这时的我真的是很感谢能有这么一个暖心的老大。
缘,这个词是很神奇的,大家从不同的地方走到一起,在一起工作、学习,这是缘分,我很珍惜这样的时光,虽有辛苦但是却心暖。一直我都希望自己的世界是平凡,充满正能量的,遇到我们这个团队的人,他们带给我的就是这些。有些感觉不是三言两语就能表达清楚的,突然就想到一个词只可意会不可言传,大概就是这个意思吧!不管接下来的路有多么的不好走,我都心甘情愿的去做自己能做的,心想事成!
描写云作文(篇2)
新年的第一天,我穿着新衣服,兴高采烈地和妈妈一起去了新的特易购超市。超市的入口,一种强烈的节日气氛来了。超市里挤满了人,购物中心里到处都是东西。我们在超级市场花了很多时间。
走出超市,我被眼前的景象惊呆了。仰望天空中缓缓飘落的天空,晶莹剔透的雪,一片片,像白色的蝴蝶在空中飞舞,就像天上的仙女给大地的春节礼物,把无数的元素花在了大地上。
白雪越来越大,很快大地就披上了一件银色的衣服。雪就像一个顽皮的孩子,有些落在树上,树上就像满是银花。有些落在屋顶上,而离子就像一顶银色的帽子。有的落在远处的山上,把山变成了银的地方。停在路边的那辆车已经被雪覆盖着,上面还覆盖着新年新装。
我不再关心寒冷了,跑进雪里,让雪落在我身上,我伸出手,抓住一块水晶雪。雪来到我温暖的手,它立刻融化了。
回到家,看着大雪,我想,明天我必须跑到山上,堆雪人,打雪仗,享受雪带给我们的快乐和快乐。
描写云作文(篇3)
描写雪花的文章八篇
1、雪花
雪花就像调皮的孩子,轻轻地落到人们身上、脸上,为人们带来一丝凉意。雪花还敲打着人们的小花伞,发出清脆的响声,就好似合奏曲令人陶醉。
小雪花飘呀飘不时敲敲窗户提醒人们观看这银装素裹的世界。我轻轻打开窗户,望着小雪花纷纷扬扬地飘,飘向屋顶,飘向花草树木,飘向庄稼,飘向大地。许多光秃秃的小山,都戴上了银白色的帽子。小雪花还是一个美容家,绿的草,红的花,都在霎时间染成了银白色。所有的房屋都穿上了银白色的衣裳。当我漫步在“白地毯”上时,就好似大地披上了洁白的盛装。
看着雪花悄然无息地降临到人间,我仿佛步入了仙境,而我们这些漫步在仙境的观雪者,渐渐地成为了这个世界上最美丽的雪人。
2、雪花
漫日飞舞的雪花从日空中轻轻地飘落下来,是那样的轻柔,是那样的迷人!每当人们看到雪花从空中降落下来,都会有种期待已久的亲切感。
雪花飘落在松树上,它给树树穿上了一件暖和的衣裳。远处看松树,好像是一片片白云飘浮在树上,漂亮极了!
雪花飘落在草坪上,它给草坪换上了一层雪白的地毯,让小草不再感到寒冷。
雪花酒落在梅花上,它让梅花绽放得更加艳丽。
雪花子降落在游乐场上,它让小朋友们可以在游乐场上堆雪人、打雪仗,尽情地玩耍,尽情地欢笑,给小朋友们带来了快乐。
圣诞节的钟声就要敲响了,而我们最期盼的就是那日能看到飘飘酒洒的雪花降落。只有雪花的到来,才能让圣诞节增添许多的光彩,给我们带来更多的欢笑!
3、雪花
一个冬日的下午,日灰蒙蒙的,不多一会儿,就下起了雪。刚开始,雪很小,像仙女在日上洒白沙糖一样。后来,小雪粒儿变成了大片的雪花,顿时,大片大片的雪花纷纷扬扬地往下落。雪花落在头发上,像戴上了美丽的发卡;雪花落在嘴唇上,舔一舔,像雪糕一样美味;雪花落在衣服上,像一个白精灵在嬉戏、玩耍。
第二日早上,我挣开眼睛往窗外一看,哇!好美呀!“百被子”把大地和房子盖得严严的,树也穿上了白装。过了一会儿,阳光照射在洁白的雪上,显得格外晶莹透亮了。
啊!好美呀!我多想是个画家,把这美丽的雪花画出来呀!
4、雪花
我期待已久的雪花终于从日上飞舞着来到了我的身边。
多美的雪花呀!一片片晶莹剔透的雪花,飘飘悠悠地落了下来,小雪花渐渐变大了。不一会,树上都粘满了雪花。远远望去,像一丛丛洁白的白色珊瑚,美丽极了!雪花,像一只只五彩缤纷的大蝴蝶;雪花,像日鹅那洁白的羽毛从日而降;雪花,落在大地上,像是给大地披上了一层洁白的地毯。
俗话说“瑞雪兆丰年”看着鹅毛大雪,我想今年一定又是一个丰收年!
看着这美丽的小雪花,我的心都醉了!
5、雪花
清晨,我刚走出门,忽然觉得脸颊一凉,抬头望去,哇!下雪啦!!
雪越下越大。洁白无暇的雪花纷纷扬扬地从日空飘落下来,宛如美丽的银蝶在空中翩翩起舞。远远望去,一片白茫茫,像个银砌的世界。宽宽的马路像一条条银色的`地毯,踩上去感到软绵绵的,舒服极了!光着身子的树们,也穿上了白雪姑娘送它的棉衣。大片雪花仍不停地飘落着,如芦花,似玉屑,像柳絮。而那四季常青的松柏、冬青,仍然挺着笔直的腰杆,在白雪的衬托下显得更苍翠了!
孩子们在公园里玩着堆雪人、打雪仗的游戏。可开心了!
我轻轻地抬起头,张开嘴,一片小雪花落在我的嘴里。啊!凉丝丝的、甜滋滋的。可真称得上人间美味!
我爱你!白雪!
6、雪花
多美的小雪花啊!刚开始零零落落的,又小又轻、又厚、又柔,就像高贵的白日鹅在轻轻抖动翅膀似的,一根根小羽毛就这样飘飘悠悠地落下。渐渐地,雪下大了,伴着瑟瑟的落雪时声,一片片厚重的雪片纷纷扬扬地落下,就像日上的仙女撒下的了“玉叶”“银花”。
雪花总是像不可比喻的神话一般,体现它那银一样白,玉一样柔和的意志。雪花纷纷地下着,像扯碎的棉花球一般,又如银蝶在空中飞舞,更似一位位穿着白衣的小舞女正随着从日而至的仙乐翩翩起舞。那一片片冰清玉洁的雪花就像一首首明丽.婉 转的小诗,让人读也读不透。
雪,凉意中透着无私,温润中包含着热情,它们使我感到快乐。脚踩进白雪中那软绵绵的感觉,真是好不清爽!那细细的雪粉不断的从脚边溅起,飘逸而又潇洒
7、雪花
雪花是给孩子们带来欢乐和激情的,也是给大地带来生机的。
就在今日雪花再次给大地带来生机。在吃饭的路上,刚刚出大门,雪花就在我面前飘来飘去,我的心突然兴奋起来!去的路上我的脚底有一些小小的冰,看远处,大地被雪覆盖了一层薄薄的雪花,仿佛是给大地改了一层被子。树都成了老爷爷长满了白头发,真是玉树银花。还有那些雪花掉下来就闪闪发亮星星一样。当时我就在想:“如果我就是雪花,冲日而降,那感觉肯定就是一刹那的功夫,可是又有那种可怕的感觉,就是:但我飘下来是,我越飘的低,生命就短一些,就当落地的那一刻我就像百花凋零一样生亡。”我是这样想的,但同学们肯定不是这得想
风一股股飘来,虽然身体冷,但心暖暖的。
看见了吧!就一场雪就让我们兴奋成这样!
8、雪花
透过窗户,我惊奇地发现,鹅毛大雪正从日而降,它们像仙女撒下的千万多梨花,争先恐后地飘落下来,还做着各种各样的舞蹈。有时我会怪罪起雪花,它们降落得这么快,为什么不多留恋一会那洁白的长空呢?不一会,大地上铺上了一层厚厚的雪毯,远处的树枝、花枝上挂满了雪花,有的像盆景、有的像雕塑……
下课后,我飞快地跑出教室,伸开胳膊,真想把大雪拥抱在怀中,雪花也够听话的,它飘落到我的头发上、鼻尖上、衣服上,白白的、凉凉的;不一会儿雪花消失了,我找了找,鼻尖上湿漉漉的;我伸出舌尖让晶莹的雪花落在我的舌面上,我慢慢地品尝着雪花的味道,爽爽的、滑滑的。我张开双臂,慢慢地转起来,一圈、又一圈,我感到我已变成了一位最幸福的白雪公主。
我爱为我们撒下雪花的仙女,更爱雪花。
描写云作文(篇4)
碰落了第一滴露水,
氤氲开来,它是七彩的。
北方的冰雪消融,
南方的树木吐绿,
嘀嘀的汽车声里,
一路开来,那是春天的婚礼。
生命中注定抵达的幸福。
你要在哪里醒来,
倾听圣洁的歌唱,
眼前美好的一切,
顺手就能摸到的东西,
像诗歌和水一样一见钟情,
然后在春天里甜蜜地怀孕,
可我还是会想起村庄,
坐在一片田野上的村庄,
向着河流的方向飞翔。
莫非是那不停吹来的微风,
引得我张望。
初长成的小妹,
她正站在家园的路口迎接,
以一朵迎春花的姿势,
为你献上这首祝福的诗。
扩展阅读:描写新年的句子
1五彩缤纷的礼花,有的像钢花飞溅,有的似麦浪滚滚,有的好比金雨阵阵,有的仿佛银花朵朵,有的恰似红燕飞舞,有的宛如孔雀开屏。
2走进庙会,人们比肩接踵,一个个面带微笑,一派喜庆祥和的景象,看,一串串大糖葫芦笑弯了腰;听,嘎嘎作响的小风车笑得合不拢嘴;这边捏面人儿的捏了个孙悟空;那边吹糖人的吹了一个小羊羔儿,各种玩具各样商品,真是琳琅满目。
小区里、超市中,到处都洋溢着喜气,一派热闹的场面。
对联,还挂着红灯笼,人们穿着节日的盛装,纷纷脸带微笑地走向各个市场,有的购物,有的观赏,一片欢乐详和的景象。
腰果,榛子……
欣喜和久久的期待。
丰富多彩的庙会里、在声声的祝福里,迎来了新的一年。
8家人下楼点燃鞭炮,顿时满城近带鞭炮声,震耳欲聋,花炮升腾五彩斑斓,整个城市沉浸在烟花爆竹声中。
描写云作文(篇5)
忽然感觉这个世界好冷,窗外,北风嚎叫着,卷起滔天白浪,撕打着岸,渔船整齐地摇曳在避风港湾,海天与大地,一片苍茫。所有的征兆表明,收获的秋已不辞而别,沉睡的冬已悄然而至。尽管意识中它早晚会到来,今晨,突至的大风降温和眼前的景色,令我的脑海里清晰的写出——冬,它真的来了!
其实,这里的`冬天再冷,在我的意识里,它也是温和的,我出生在冰雪之都哈尔滨,仿佛命里就注定了我的一生中离不开北方的冬天,离不开雪。我喜欢雪,不仅仅是因为它本身的洁白无瑕,也不仅仅是因为它带给人们的美丽与壮观。
雪,在我的心中它是暖的,是无私的。它来时是花,一朵朵,一片儿片儿,层层迭迭,编织成厚厚哪大的“棉被”,用自己的身躯保护着本无越冬能力的万种生灵,无形中驱走了人们心中的寒冷和对冬的恐惧。它去时是水,一涓涓,一淙淙,潺潺湲湲,用对自己身躯无私的牺牲和融化,滋润和孕育着无限的生命新的无限生机,给人们带来新的一年丰收的希望。
雪,来无声,去无踪,我一直在想,它们那么的美丽,它们那么的无私,它们应该也是有灵性的,如果它们真的是有灵性的,那么它们一定也会有惆怅。或许它们的惆怅就源于它们的美丽,它们的无私却常常会被人们理解为某种灾害。所以我以为,雪,就是一个“把惆怅留给自己,把欢乐送给别人”的有灵之物。
“把惆怅留给自己,把欢乐送给别人”。是我人生中一直想追寻并且一直在追寻着的信条,或许我觉得对于象我这样一个平凡的人来说,只有尽可能的“把欢乐送给别人”,才是体现我人生价值最简洁,最有可能实现的目标。因为它不需要你具备多么高的智慧,也不需要你具备多么大的才能,只需要你有一颗相对善良的,一颗还懂得爱别人就等于是在爱自己的心。
“把惆怅留给自己,把欢乐送给别人”。是我想做并且一直努力在做的一件事,尽管我知道我目前所做得一切,对于需要温暖的朋友们来说,是很微不足道的,甚至还很有可能对一些朋友来说,效果正相反。但只要我问心无愧,我去做了,并把它坚持下去,即使这种温暖只是片刻的,微乎其微的,我亦能从中得以极大的欣慰与满足,我亦乐在其中。我想我人生至此,大概也就是一片儿正在融化的小雪花吧……
描写云作文(篇6)
有关描写风的文章
尽情驰骋的岁月,我们穿梭于风中。——题记
穿梭于,风
如今,我正穿梭在风中。走在校道上,感受着清晨的微风;奔跑在校园的赛道上,感受着午后的暖风;驰骋于理想的坡道上,穿梭在青春的风中。
我无时无刻不在风中行走、追逐,我的青春同他们穿梭在风中,我眼中的青春与他们一起呈现在有风的日子里。
初夏
夕阳拖着她橘红色的裙摆懒洋洋地游走在天际,带着淡淡的云与风,六月份的夏天踏进了这个校园。傍晚的学校表现得很安静,喷泉在夕阳的照射下闪着金色的光辉,没有了像往日一样的活泼,而是犹如朵悄然盛开的水晶花。
此时我正和小馥、国优一起往图书馆走去。图书馆是我们准备各大考试的复习圣地,每到期末大家都会相约一起去那里奋斗。“啊,我们已经来到这里一年了,这已经是第二个夏天了呢。”我望着天空感叹。“是啊,还有几天前辈们就要高考了。”我身旁的热血少年国优也跟着我一起感叹,“还有两年就是我们上战场了,时间过得还真是快!”“我们换个话题好么?一想到考试我头就疼。”小馥用一种嫌弃的眼神望着我们,往常每到这种谈话的时候她总会想要逃避。我转头望着他们:“喂,你们想考什么大学,有没有勇气说出来分享一下啊?”
“我要去华南理工!”
“我想去武汉看樱花。”
“我要出国!”
说完后小馥拉着我的手跑了起来,国优则在后面追着我们俩。大家都大声的说出了各自的理想,虽然我们不知道两年后它是否会实现,但是不管怎样我们已经都找到了各自的方向。“你们两个跑那么快帮我占个位置啊!”
奔跑在校道上,我看到的是许许多多和我们有着同样信念的学生们捧着书向图书馆走去。初夏傍晚的暖风抚过我们的脸颊,很舒服。还记得我曾经是带着这样一种心情奔跑在风中的,那时候觉得青春就是在目标没实现之前需要宣告未来的勇气。
深秋
“加油!加油——”我的耳旁出现了班上同学的助威声。“千万不能掉棒啊,姑娘!”汗珠从我的脸上滑落,看着前方的奔跑的身影越来越近,不禁紧张了起来。我伸直手等待着对面的同学把棒传来,接!我这回真的是像离弦的箭一样冲了出去!凌厉的风把我的头发都吹到了脑后,我加快了速度把棒安全地传到了最后一名同学的手上。
“哎,小心……”还没等人说完,我整个人就滑倒在地上了。“我说姐们,你也太快了吧!看吧,你飞了。”小晶把我扶了起来。“谢谢啊,晶。”我不好意思地笑了笑。终于结束了,一年一度的班级接力比赛。现在要做的是等待比赛结果的公布了。
“第三名,高一一班。”广播响起了声音。
“耶——”我们欢笑着抱在一起。比赛举行在每年的深秋,这时风也变得愈发的凉。但是我们并没有感觉到秋风的'凉,而是冲刺在了刮着秋风的赛道上,并把它变成自己速度的力量。
这样充满速度与热情的青春,也是让我们都念念不忘的。那时我们在深秋的风中学会了一起冲刺,一起高喊着加油,一起为班级争得了荣誉。
晩寒入春
分班前一天的晚上,我和你在萧瑟的寒风中在大街上闲逛。刚开始你走在前面,我走在后面,我们没有说一句话。或许大家心里都明白,分班意味着就要各自去追逐了,真正的独自与自己路上的挫折和苦难奋斗。
“喂,熊猫。你现在还画画吗?”我说了今晚上的第一句话。前面的你没有转头:“当然在画啊。”“那你有想过以后要干嘛吗?”我小跑到你的身边。“说实话我真不知道以要怎么走呢。我成绩不好,也不喜欢学习。只会画画,可画的画也不如多数人好……我还经常惹我妈生气。啊,真是没用啊,都十七岁的人了。”你苦笑着望向我, “你呢,有什么打算?”
“我……我也不知道。我喜欢写文章,可是水平很烂。”
“没关系,我一直很相信你。总之,我们不能回头,只能坚定不移地往前走了。”你拍了拍我的脑袋,脸上挂着浅浅的笑。我从你的眼睛中看到了灯的光,我觉得那丝光更像是作为你的梦想而存在的。
晚寒的风冷得很刺骨,我们依旧迎着风走在路上,没有想要转身躲进路旁的小店中避风的念头。我们的影子被街灯映照在路上,时而长时而短。“所有寒风萧瑟的青春,最后都会入春;所有裹足不前的苦笑,都会变成正视自己的微笑。”在黑色的夜空下我的脑中闪现了在书上看的一句话,我们都在为自己努力着啊。
一起漫步在街道上,一起在青春中。
今天
我无时无刻不在风中行走、追逐,追逐着梦想,追逐着青春。不管是顺着风还是逆着风,我们一直在勇敢前进。尽情驰骋的岁月,我们穿梭在青春的风中。
窗外的阳光依旧明媚,天空还是蓝得那么的透明。窗帘被轻轻拂起,那是一阵风。
描写云作文(篇7)
母亲是一位农村妇女,虽经过自己的艰苦努力,离开过农村,却在生活困难时期又返回了农村。母亲虽说没有多少文化,但经过农村生活的锻炼,积累了丰富的经验,掌握了不少的民间谚语,有些就成了她的口头禅,听起来很顺口,在教育我和弟妹时,常常用到这些口头禅,儿时的我听了这些口头禅,常常使我回味半天,有时弄不明白什么意思,再回过头来问母亲,母亲便饶有兴致地再解释一番,印象就更深了。因母亲在村里任职的原因,又在工作中用上了这些口头禅。这样,母亲的口头禅不只是给我留下了很深的印象,更是在家庭及社会产生了影响。
那时常挂在母亲嘴边的一句话是:“人生不觉地面苦。”“一方水土养一方人。”儿时的我听着感到深受教育,那时,确实感到农村太苦,农活太累,农民太穷,从小就想跳出农门,听了母亲这句话后,渐渐改变了我的看法,觉得人生在哪里,就应对那片土地敬重,从而也不觉得有多么的苦和累了,也不再一味地想跳出农门,而是抱着“顺其自然、哪里需要到哪里去”的态度,后来,虽说离开了农村,但我始终对那块生我养我的土地怀有深深的感情。说起话,这种深情源自于母亲的口头禅和对我的教育。
在我很小的时候,记得母亲就常常对我说的一句口头禅是:“跟好人学好人,跟马虎学咬人。”我那时听起来似懂非懂,母亲就解释说:“和品质好的小朋友在一起能学好,和品质差的人在一起能变坏”,并教育我要多和品质好的小朋友在一起,多向他们学习,时间长了,就会自然而然地养成好的习惯,尽量远离那些品质差的人,在一起次数多了、时间长了,就会不自觉地沾染上不良习惯。我从小就记住了母亲的这句口头禅,从小到现在都一直结交着很好的朋友,对我终生受益。现在想来,有时不经意的一句话确实能影响一个人的一生。
“人往高处走,水往低处流。”这是我上学后常听到母亲说的一句口头禅,这时的我就听懂了母亲这句话的意思,听起来也觉得很有意思,越想越有滋味,并付诸于行动,时时处处向高处奋进,渐渐使我尝到了甜头。那时还常听到母亲说:“刀不磨要生锈,人不学要落后。”、“吃得苦中苦,才有甜上甜。”、“不怕不知,就怕不学。”我那时就很佩服母亲,这些口头禅也不知从哪里学来的,而且很管用,都深印在我的脑海里。
我参军以后一直到转业回地方,还时常听到母亲说的口头禅,感到是那么亲切、中听。在我工作很苦、很累的时候,母亲就会教育我:“吃得苦中苦,才有甜上甜。”还说,只有在艰苦的环境中才能锻炼人,听了母亲的话,我坚持工作,努力度过难关。当我“考学无门、提干无望”的时候,母亲就会说:“脚下的路靠自己走。”我就又有信心了。特别值得一提的是,我从部队刚转到地方后,对分配的工作并不顺心,感到学的知识用不上,工作不太安心,母亲听说后,就劝我说:“不要‘这山望着那山高’”干什么,就要干好什么。“路遥知马力,日久见人心。”“一口吃不了个胖子。”在一个地方干的时间长了,领导和同事自然就会了解你的特长,慢慢地就会发挥出特长来。还常常听到母亲说:“吃别人嚼过的馒头没有味道。”“人无千日好,花无百日红。”“人上有人,天外有天。”“不做亏心事,不怕鬼叫门。”母亲的这些口头禅又使我在工作中尝到了甜头,在我的整个人生中起到了潜移默化的作用。
母亲的口头禅不只是对我受用,对我周边的人也照样受益。母亲身为村里妇女主任,还兼任村里的调解委员,村民有什么事都愿找我母亲帮助解决,发生邻里纠纷都找我母亲帮助解决,妇女违反计划生育了,我母亲就登门去解决。这样一来,母亲的口头禅就用上了,听到最多的一句是:“一个巴掌拍不响。”母亲说的这句口头禅用在邻里纠纷处理上真管用,比一大堆话都管用,接着就使争得脸红脖子粗的对立双方哑口无言了,不久就和好如初了。母亲常说的还有:“亲人恼不多时。”“家和万事兴。”“一日夫妻百日恩。”在亲友中、夫妻间发挥的淋漓尽致。
我还经常听到母亲讲些劝诫的口头禅:“子不嫌母丑,狗不嫌家贫”,意思是说,子女是母亲生养的,决不能因母亲相貌不好而嫌弃她,狗是主人喂养大的,不会因为主人家贫穷而出走。她常常用来教育那些不孝敬老人的人,不要嫌弃生养自己的父母,要尽孝心孝敬他们,好好赡养他们,母亲的口头禅使许多逆子变为孝子。
细细回味着母亲说过的口头禅,这些看似朴实的谚语、民间俗语,作用还真不小,始终伴随着我的生活,教育着我、激励着我、劝诫着我,使我在人生路上不断奋进,避免走了弯路,即使现在,这些口头禅还时而在我耳边回响。遗憾的是,我再也听不到母亲的口头禅了,母亲已去世四年多了,想起母亲的口头禅,我就更加思念天堂里的母亲。
描写云作文(篇8)
一场久违的雪,在人们的不经意间来到。早晨,小雨夹零星雪籽,敲打在树木上,发出簌簌响声,濡湿树皮地面,虽然,“飞入花丛寻不见”,可不久,就形成漫天飞舞的小雪花。既便如此,人们还是担心,象以往一样,与人们打个照面,转身不见了,让人们空欢喜一场。
到中午时分,纷纷扬扬,飘飘洒洒的雪,已在树木,草坪,屋顶上,积了薄薄一层雪。街道上,不时地听到人们惊喜的呼叫声:“快来看了,下雪了”“终于下雪了!”“这雪,终于下成了!”
是啊,没有雪的冬天,总让人感到缺少点什么,虽说一样的寒风刺骨,寒气砭人,但总觉得如饭菜中少了盐一样,少了一种冬天的味道。在人们的几许期盼,几许渴望中,跚跚而来,带给人们多少慰藉和温暖呀!
在农民们眼里,瑞雪兆丰年。前些天看到田野里,整齐的麦苗,绿中泛黄。有这场迟来的雪,旱情应当得到了缓解,麦苗们终于可以进入冬天的温暖的雪梦里,梦见夏季金色的收获。
在医生的眼里,有这雪,冻死了多少蚊虫苍蝇,杀死了多少病菌,纯洁和净化了空气,多么有益于人们的身体健康。
孩子们则梦想着这雪下成一个冰清玉洁般的童话世界,在那里开开心心地玩起堆雪人,打雪仗,滑雪的各种游戏,都是快乐的王子,美丽的公主,那里没有饥饿,贫穷,寒冷。
摄影爱好者和喜爱照像者,拍下或雪中梅开,或雪竹丽人,或绿树簪雪,或碧水飞雪,或山村雪夜,或雪野连天。
诗人们对着这银装素裹,分外妖绕的洁白世界,不知又要抒写吟哦出多少优美动人的诗篇。
“绿蚁新醅酒,红泥小火炉。晚来天欲雪,能饮一杯无”?傍晚时分,这雪下得更大了,变成鹅毛大雪,雪压寒枝低,风卷林木啸,寒江水冷人罕至,万籁寂静唯闻雪。
约几好友,对酌黄酒馆,外面冰天雪地,室内暖暖融融,酒饮半醉,惬意而去。学做一回风雪夜归人,楼市灯火辉煌,小雪花飞旋,寒气清冽,仰面亲吻小雪花,如亲吻纯洁的天使,把纯洁嗅入心灵,在心田植下一粒纯洁的种子,让生命在飞雪中升华,迎接春天的到来。
描写云作文(篇9)
冬至一到,寒流骤来,据说今年因“北极震荡”让北国为冰雪所覆,这几天阴风冷雨所携来的寒意,似乎真让南方多了一些冬的寒意。期末的校园渐有沉寂的状况,躲在大衣与围巾里的眼神还是一样温煦,在走廊或电梯上偶遇,同事们除了关注考试、成绩或即将的远行,大家都互道:“梅花开了。”
校园里有三棵梅树,独立的一棵生在实验室的旁门外,枝节横逸,颇具古韵;结伴的两株则携手并立于教学大楼的一侧,修剪成浑圆的伞状,比较人工一点。不过现在这三棵老树都开满了白色的花朵,晶莹剔透。古人曾经用“苔枝缀玉”来形容苍然的梅树枝头白花点点,但假设你曾站在盛放的梅树下,便会觉得“缀玉”的说法不免雅过了头,弄得像人造花一样,没写出那凛冽寒风中的蓬勃生机。
描写云作文(篇10)
关于描写扬州的文章
她是一座置在风月里的小城,没有泉水叮咚,没有小桥人家
只有绰约妩媚的婵娟掩卷十里珠帘荡着春风
只有霓裳羽衣的玉人捻奏一管长箫泛着明月
只有商贾白巾的过客传遍酒筹花谱宴游玩乐
扬州我想,不是属于那些深陷雨水淋润的江南
扬州我想,不存在陈年的`孤独和古典叠叠的忧伤
她只是一位明眸善睐的女子摇着多情的摪橹
把黯然神伤的离愁和幽幽凝思的缱腃揉碎在波光浮影里
梦入扬州要隔几重烟水路,要得几次费销魂
因为那里寻不到我的游踪,仅有伊人的笑靥朦朦
欲行扬州,要渡几座老船埠,要痴几片夜景图
我害怕在断魂的骊歌里推杯换盏忘却了归途
扬州我想,并非丛丛依依袅袅的翠叶摇曳一片红灯醉墨的形象
扬州我想,烟花三月定有魂牵梦绕的幽思徜徉在十里长街琼楼
扬州我想,她是一座在古人的推销下洋溢着万缕风情的小城
自有一番能让人暗暗滋生的清浅醉意萦绕于日夜躁动的心头
描写云作文(篇11)
描写爱情的文章集锦
诗经《击鼓》
生死契阔,与子成说。执子之手,与子偕老。
鹊桥仙 秦观
纤云弄巧,飞星传恨,银汉迢迢暗渡。金风玉露一相逢,便胜却人间无数。
柔情似水,佳期如梦,忍顾鹊桥归路。两情若是长久时,又岂在朝朝暮暮。
卜算子 李之仪
我住长江头,君住长江尾。日日思君不见君,共饮长江水。
此水几时休,此恨何时已。只愿君心似我心,定不负相思意。
蝶恋花 柳永
伫倚危楼风细细,望极春愁,黯黯生天际。草色烟光残照里,无言谁能会凭阑意?
拟把疏狂图一醉,对酒当歌,强乐还无味。衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。
长相思 林逋
吴山青,越山青,两岸青山相送迎。谁知离别情?
君泪盈,妾泪盈,罗带同心结未成。江头潮已平。
华山畿 (是民歌) 《南朝乐府民歌》
华山畿,君既为侬死,独生为谁施?欢若见怜时,棺木为侬开!
最高楼 程垓
旧时心事,说著两眉羞。长记得、凭肩
游。缃裙罗袜桃花岸,薄衫轻扇杏花楼。
几番行,几番醉,几番留。
也谁料、春风吹已断。又谁料、朝云飞亦散。
天易老,恨难酬。蜂儿不解知人苦,
燕儿不解说人愁。旧情怀,消不尽,几时休。
生查子 朱淑真
去年元夜时,花市灯如昼。月到柳梢头,人约黄昏后。
今年元夜时,月与灯依旧。不见去年人,泪满春衫袖。
紫微词 吕本中
恨君不似江楼月,南北东西,南北东西,只有相随无别离。
恨君却似江楼月,暂满还亏,暂满还亏,待得团团是几时。
相思怨 李冶
人道海水深,不抵相思半。海水尚有涯,相思渺无畔。
携琴上高楼,楼虚月华满。弹著相思曲,弦肠一时断。
雨霖铃 柳永
寒蝉凄切。对长亭晚,骤雨初歇。都门帐饮无绪,留恋处、兰舟催发。执手相看泪眼,竟无语凝噎。
念去去、千时烟波,暮霭沉沉楚天阔。多情自古伤离别,更那堪冷落清秋节!
今宵酒醒何处?杨柳岸晓风残月。此去经年,应是良辰好景虚设。
便纵有千种风情,更与何人说?
《双调·蟾宫曲·春情》 徐再思
平生不会相思,才会相思, 便害相思。
身似浮云,心如飞絮,气若游丝。
空一缕余香在此,盼千金游子何之。
症候来时,正是何时? 灯半昏时,月半明时。
《如意娘》 武则天
看朱成碧思纷纷,憔悴支离为忆君。不信比来长下泪,开箱验取石榴裙。
迈陂塘 元好问
问世间、情为何物,只教生死相许? 天南地北双飞客,老翅几回寒暑。
欢乐趣,离别苦,就中更有痴儿女。
君应有语,渺万里层云,千山暮雪,只影向谁去?
描写云作文(篇12)
村西坡口临崖边生有一株古槐,枝干虬曲,苍劲蓊郁。每年春暮夏初,其枝叶渐茂,遮蔽出一大片浓荫。淡白色黄花,宛然翩翩彩蝶,伴了嘤嗡纷闹的蜜蜂,伫于枝梢碧叶之间。那暗溢的馨香随风四处幽幽地弥散,行走侧畔的人们几欲沉醉不知归路。
它到底有多少年的齿龄,连村子里最老的老人也无法说清。只是含糊不清地讲自己爷爷的爷爷活着的时候,那棵槐树就是如此模样地在崖边长着。原来,乡村人 是有他们的忌讳的:桑木槐树不上梁。想必桑通丧也,含义不吉利;槐树,乃涉及到此木料跟鬼字沾边的像故吧。于是乎,每当建屋筑房时舍弃此两种木料不用,大 有避邪而趋祥的用意。这样,在大量的松柏杨柳被砍伐殆尽之后,这株古槐却奇迹般繁衍生息下来。
然而,终有一日,无虞的灾难却降临到它的身上。那年夏季,狂风忽起霹雳伴着滂沱大雨却使它垮倒了,它被雷闪辟成两半,极不情愿地挣扎着扭垂在崖畔。那 破裂的枝干内,竟形成了一个带着朽味的洞穴。于是,村人传说纷纷。说这槐树被雷击中的那天,有人看见雷神从浓云中伸出利爪,将树内一个修炼的`蛇精给攫走 了。这是上天显灵。村人开始惶惶不安。后来,在几个信神的年长男一女带动下,村人在洞穴供奉上了苍神神祗。
这些都是我在节假日回乡期间的听闻。我并不敢以此来责难那些朴质,而又与我同饮一方井水的乡亲;也无意于给他们讲清关于雷击树倒的科普常识。私下唯有无奈而善意的叹息罢了。
后来,听说邻村有一个二十七八岁的寡一妇。她丈夫前些年患了一种怪病,四方求医无效。族人便请了一位巫医,说是要祈求苍神,才能治愈那病。接下来就是大 肆地买香烛烧纸表供奉苍神,乞求上苍救那凡夫俗子一命以显灵神广通。然而经过如此折腾一番后,或许那人福薄命短,当不起神灵的恩泽庇护,不久就离开了人 世。这样以来却苦煞了那些族人,迫着那巫医索要人命。(我真的不敢想象那薄命红颜当时的心情究竟如何。)
然而世上的事就这么怪。传闻那巫医向当事的族人解说道,并非是苍神不灵验,这其中有很大的像故哩。那丧夫的妇人不是姓怀么,这怀不正和槐音相通吗,唉 (我想他在发这感叹时定是一付悲天悯人的神气)这都是命里注定的呀。这么一解释,或许提醒了在旁的族人。是的,槐不就是鬼魂缠身的树木吗。这还有什么说 的,定是这妇人克死了自家的男人呀。这也许就是那些率昧的人们最富有逻辑性的推理了吧。悲哉,我的可敬可叹的乡亲。
自那件事以后,似乎前去那棵老槐树前朝觐膜拜的人一下子多了起来。据闻在几次连月大旱后,村人都要在老槐树前祈求意外的天降甘霖,人们还将象征现代艺术文明的电一影——搬去在那香气缭绕的槐树洞前放映以示庆祝呢。
我不敢对此妄言乱语的原因之一是:此情此境都是那些与我依衣带水的乡亲们无可厚非的信仰自一由呵。只是那怀姓的妇人,却在那件事后不久便精神失常了,不 时地跑到这棵古槐树前磕头作揖,嘴里喃呢不清地哼吟个没完没了。稍后没多长时间,她便撇下那个三四岁大小的孤儿,在那老槐树坍垮的干枯枝梢上吊随丈夫去 了。只不过人们意料不到的是,那条上吊的绳索,竟然是巫医为她丈夫祈求苍神医治病患时用来供奉神灵的幡帐。
我想,她定是要用这幡帐来表明她的清白,去向地下的丈夫诉说自己酸楚的心情。如果她真的香魂不散,终有一天,必定要找那个自称灵验的巫医讨还一个水落石出的公道。
描写云作文(篇13)
【正午的太阳】
没人敢抬头看太阳在哪里,只觉得到处都闪眼,空中、屋顶、墙壁都白亮亮的,白里透着点红,从上至下整个的像一面极大的火镜,每一条光都像火镜的焦点,晒得东西要发火。
【中午的池塘】
在这夏日的晌午,镜子般的水面,反射着银色的光。岸边的绿柳和白扬,融化了似的耸立着,给还乡河投出凉凉的阴影。青草、芦苇和红的、白的、紫的野花,被高悬在天空的一轮火热的太阳蒸晒着,空气里充满了甜醉的气息。
【秋天的正午】
正是秋的中午,和煦的秋阳照在我身上,有一种暖融融的感觉。抬头看,嗬,好一片湛蓝的天宇!那么开阔,那么幽深,那么旷远!偶尔几声鸟雀的啁啾,也那么婉转、清脆、甜润、悦耳。
描写云作文(篇14)
师:同学们好,上课时间还没有到,和大家聊聊天。认识一下,我姓"任",这个字用作姓的时候读第二声,别读错了。我听说师大附小是全义乌市最好的小学,是真的吗?
生:(大声地)是真的!
师:听说六(1)班是师大附小最好的班,是真的吗?
生:(大声地)是真的!
师:听说你是六(1)班最好的学生,是真的吗?
生:(学生哄笑)
师:就是嘛,是不是最好的,不是自己说的,要由别人评判。其实,我今天不是来上课的,我就是来评判的——学习六年了,我要来看看你们语文学得怎么样,你们老师教得怎么样。你们的老师,还有,坐在下面的朱校长,都是我的学生,所以这节课,你们表现好,我表扬他们。你们表现得不尽如人意也没关系,反正我扣分都扣在他们头上……
("哇"声一片,学生都精神抖擞起来。)
师:今天是作文课,我们来讲怎样写人。六年级了,老师都教过我们了,写人怎么写,最重要是通过哪几点来写?
生:写人要通过外貌描写、动作描写、语言描写、心理描写等来写。
师:很好。关于人物外貌描写得好的课文,我们学了不少,大家来回忆一下,有哪些。
生:《少年闰土》《地震中的父与子》《慈母情深》《凤辣子初见林黛玉》……
师:不错,这些文章中,有的是面貌写得好的,有的是神态写得好的,《凤辣子初见林黛玉》,把王熙凤的穿着打扮写得具体生动,反映出人物身份、个性。不光是这些课文,别的写人文章也都是这样,那就是抓住人物的特征来写。我们今天也来练习外貌写作,看看同学们能不能学以致用,好不好?
生:好!
师:今天你们就写我。现在老师在大家中间走几步,你们仔细观察,然后抓住我的外貌特征,用简洁的文字概括。
(老师在教室中间来回走,同学仔细观察。)
师:看完了?好,讨论一下,然后动笔概括。(学生经过讨论,写下概要,老师的外貌特征是:"高"" 瘦""老")
师:同学们厉害,"高"" 瘦""老",只用三个字,就把老师最大的外貌特征概括出来了。虽然简单,但不够具体,没给人留下印象——怎么个"高"法呢?"瘦"成什么样啊?"老"到什么程度了?这些都没有展开说。小组再讨论,把我的特点写具体。
(经过小组讨论,综合得出如下文字:"老师个子很高,有一米七几。但很瘦,估计一百一十斤也不到。老师看上去显老,脸上皱纹很多,头发稀少,脑门有点秃。")
师:不错不错,准确、具体有了。现在再进一步,能不能把我写得生动一点,可以用比喻句,把你对我的感觉、想象写出来。生经过小组讨论,得出如下文字。
生1:老师个子很高,有一米七六,站到我面前,像一堵墙。
生
生3:老师的身板像纸那样薄薄的一片,好像风一吹就能刮跑了。
生
生5:老师骨瘦如柴,看上去显老,脸上皱纹很多,一笑起来,脸上都是括弧。
生师:好,不亏是名校的学生,准确、具体、生动,有几句还挺传神,把老师的外貌特征写出来了。但是同学们知道,老师为什么那么瘦吗?
生:不知道。
师:实话告诉大家,老师没有老伴,没有人给我做饭——我一天只吃两餐……(学生惊愕),所以,我今天是来求助的。我要去征婚,征婚要写介绍、写外貌,刚才大家把我写得准确、具体、生动,我要拿这些文字去征婚——
(教室里骚动起来,同学们纷纷说不行。)
师:为什么不行?
生:当然不行啊,里面没有用褒义词,用了贬义的、取笑的手法,这样写出去,看了给人感觉不好。即使有单身阿姨看到了,也不会来跟老师搞对象的!
师:那应该怎样写?
(有学生冒失地站起来,"
师:你们看我的样子,有"乌黑的头发,英俊的脸庞,浓浓的眉毛"吗?你这是成心害我啊!到时候人家真来相亲了,还不拿砖头扁我这个骗子……
师:大家讨论下,我这个外貌特征,要写得准确、具体、生动,但又是相亲用的,用刚才同学的话说,要用褒义词,看了让人舒服,应该怎么写。经过小组仔细讨论和老师的引导,得出如下文字:
生1:老师个子高挑,有一米七六,身轻体健,风度翩翩,很有魅力。
生2 :老师高高瘦瘦的,有一种玉树临风的感觉。他戴一副金边眼镜,眼光深邃,气质很好,是大学老师的样子。
生小眼睛,总是笑容可掬,说话表情很生动、很有趣,看上去很和蔼,一定是位脾气很好的先生。
生智慧的男人都是这样的。
师:哎呀,同学们真了不起。你们前面写我的外貌,虽然准确、具体、生动,但我听了不是很开心,估计也找不到对象。但你们现在说的吧,照样准确,具体,生动,我还特别爱听。这样的文字传出去,那些单身阿姨读了肯定也舒服,会对我发生兴趣,见了面她们也不会说我是骗子。谢谢大家!真是名校的学生,真是了不起。大家鼓掌,为我们自己鼓掌!
师:好,我真的很喜欢你们今天写的文字。我回去要把这些文字整理出来,第一是征婚用,估计找对象不成问题了。第二,我还要把它们打印出来留存,亲戚那里、邻居那里、还有我们辖区的派出所那里,都保留一份备用。你们知道为什么吗?
生:为什么?
师:实话告诉你们,我最近老爱忘事,做事丢三落四的。咨询了医生,医生说,这是老年痴呆的征兆……我把你们写的备着,就是将来走失了,找不到家了,别人可以拿你们写的做"寻人启事".你们看行吗?
生:(同学窃窃私语)感觉有点不行……路人没工夫看。要从最简洁、抓最容易辨认的外貌来写,具体、生动、比喻句什么的都不要了。
师:好,那我们试试看,怎么来写我的外貌特征。好人做到底,送佛送到西。经过讨论,学生得出如下文字:
生1:五十多岁,瘦高个,戴眼镜,有点秃头。说普通话。
生瘦,上穿蓝色衣服,下穿黑色裤子。说话带杭州口音。
生瘦,蓝衣黑裤,走路有点晃悠,老年痴呆的样子。
生4:身高一米七六,偏瘦,头发稀少,戴眼镜,上穿"探路者"蓝色冲锋衣,下穿"七匹狼"黑色灯芯绒裤子,匡威牌子的运动鞋,左小腿有黑色胎记……
师:不错不错,最后一组写得特别好,你这样的,不用说认人,认尸都没问题了!
师:好,同学们,我们来梳理一下。大家今天进行了三组外貌描写,就我一个对象,但写出来的差别很大。第一组,纯粹的抓特征写出我的外貌来,不知道为什么写、写给谁看,有重要信息意义的特征就没有抓住,用词也不考虑感情色彩。第二组,征婚用的,既要抓住特征,用词上还得是褒义的,看了让人舒服。第三组,大家抓住一眼就能辨识的特征,因为我们的阅读对象是路人,太具体,还有生动、传神就没有必要。这组描写还很关注服装,但这和我们学过的课文《凤辣子初见林黛玉》的服装描写不一样。具体我们来看课文(打开 PPT):"头上戴着金丝八宝攒珠髻,绾着朝阳五凤挂珠钗;项下戴着赤金盘螭璎珞圈;裙边系着豆绿宫绦双鱼比目玫瑰佩;身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄,外罩五彩刻丝石青银鼠褂,下罩翡翠撒花洋绉裙……"曹雪芹那么具体、仔细地描摹王熙凤的穿着、打扮,是小说写人的手法,凸显出王熙凤的富贵样、穷讲究又带点土豪式的俗气,是为刻画人物身份、个性,塑造人物形象用的,对于读者来说,是用来欣赏和品味的。但如果为寻人启事或者帮忙通缉的人物肖像,这样写就太啰嗦,路过的人谁耐烦看啊。还不如你们,抓住我最大的外部特征,抓住我的服装颜色、款式来写,简洁明了,只抓最显眼的,陌生人一眼就能认出是我。大家说,是不是啊?
生:是!
因此,大家以后写作文,除了一般作文要求之外,你们也要问自己两个问题:一是我写这篇作文干什么用;二是这篇作文写给谁看。也就是注意"功用"和"读者",实际生活中也可以,自己虚拟一下,想象的也可以。这两个问题你们也应该抛给老师,谁叫写作文了,就抛给谁。考虑了这两个问题,我们写作文的思路和目的就会清晰一点,写起来也方便得多,有趣得多。更重要的是,这个能力学好了,将来走上社会,我们的作文能力就会真的在生活中派上用场……
师:这节课时间差不多了,老师和大家的交流就到这里。根据规定,我还要布置一点作业——其实是我还要大家帮点忙,就是关于征婚的事情,没老伴,我可是真急了。刚才我的外貌是写了,但征婚广告光写外貌够了吗?
生:不够!
师:还要写什么?
生:还要写从事什么工作,年薪多少、家里有没有房子、有没有汽车……还要有联系方法……
师:大家考虑得还挺周到的,时间关系这里不展开了,同学们回家帮我补全了。写联系方法,写手机号码,我有点担心,如果有人开玩笑、乱打我的电话怎么办?
生:征婚文章最后要说明,征婚很严肃,不要开玩笑……再写四个字:"非诚勿扰!"
(全场笑)
师:好,征婚文章很圆满了,但文章里面是不是应该插一张照片啊?现在讲究个图文并茂,有图有真相啥的。
生:是的……老师带了照片了吗?
师:我带了几张,大家帮我参谋。(PPT 打开四张照片:第一张是周杰伦。第二张是老师青年时的照片。第三和第四张是现在的照片。)我决定用周杰伦的,年轻帅气,和我有点像。要么是我年轻时候的照片——先把相亲的阿姨诓过来再说。
(经过讨论,同学们说不行,相亲时候要穿帮的。还是用老师现在的照片,虽然老了点,但可以用"美图秀秀"修一下。)
生:哇,你们太厉害了,图片都会加工。好,照片问题解决了。最后一个问题是,这个征婚文章到哪里去发布好?
(小组讨论,说要到人多的地方,菜市场、公共汽车站、地铁口,电线杆上……也有人反对,说城管要骂的,这样招来的阿姨档次也不够。还是到大学校园里去贴比较好……要不去网络发布,做网站网页……)
师:好了,打住,时间关系,我们不讨论了。总之,你到时候交上来的作业,不能仅是一篇作文,最好是一个完整的方案——有点子、有程序、有实施的策略、方法和路径,最后还要有注意事项。我拿到它,照你们写的执行就可以了。总之,老师的婚姻大事,后半生的幸福就拜托各位了,谢谢!
【点 评】
让写作回归交流的本位
这是一节很有意思、很感性的课,真切、生动、流畅——相信看完上面的课例,也会有这样的感觉:仿佛自己也置身于教室一隅,与任老师、与孩子们一起想、一起写、一起交流。
思考这节课为何如此引人入胜,启发应该很多——如任老师设计了很巧妙的写作任务情境,贴近生活,又有很强的挑战性,唤起学生表达的热情;又如任老师设计环环相扣的学习活动,每一个小活动直接指向学习目标"描写人物外貌",不拖泥带水,不旁逸斜出,干净而紧凑;还有从任老师的教学语言能看出他的学生观、教学观。任老师善鼓励,但不滥情,绝不送出廉价的赞美与肯定。当然,让我感触最深的.还是任老师对写作目的的理解和把握,并将它有效地转化为写作指导活动。《义务教育语文课程标准》第三学段(课程目标与内容对于"习作"的规定,非常明确地列有 如何实施,而任老师的这节课无疑可作示范。其实概括地说,写作的目的究其根本不外乎两类:
自我表达和与人交流。这几年的作文教学,很大问题就出在太强调"自我表达",忽视了"与人交流"的要求。
作文重视阅读对象很重要,与人交流的写作教学最关键的是写作任务设计,包括写作情境、阅读对象和交流目的。其核心是阅读对象,因为不同读者的阅读立场、需求不尽相同,因而在写作时对选材的选择、表达形式运用以及词语的推敲等方面都要有所考虑,才能达到交流目的。比如是告知、是劝说,还是分享感受,目的不同,表达手段也应不同,这就是读者意识。任老师这节课教学生描写人物外貌,第一个环节是没有交流对象的单纯描写技巧教学,即引导学生将内容写准确、具体和生动——很多教师可能都是这样教的。第二个环节就有了交流对象——要求学生以"征婚"为目的来描写,这则写作任务既有写作阅读对象:可能来应征的某女性;又有写作活动的交流目的:对描写对象产生好感。
同样一个描写对象、同样一批学习写作的学生,有了读者需求分析和写作目的分析,写出来的文字迥然不同。这就是"为交流而写作"在写作教学中的神奇魅力。任老师设计的另一项写作活动:要求根据"寻人启事"进行描写,可以看作是对学生读者意识的一种强化。
任老师这节课可学习之处还有不少,比如他经常引导学生反思自己的写作活动:"我写这篇作文干什么用?""这篇作文写给谁看?"不要小看了这种提醒,这其实是现在很提倡的元认知教学,只有让学生明白所以然,并能判断自己的写作行为,写作教学才能起到"授人以渔"的作用。
描写云作文(篇15)
我的名字叫面包,我和我的父老乡亲都出生在金灿灿的稻田里。人们先是把我们从麦子加工做成面粉,再帮我们挠挠痒痒,把我们东搓一下,西搓一下。然后把我们放进烤箱中,让我们痛痛快快地蒸个桑拿。过了好久,人们把我们从烤箱拿出来,让我们看看这世界是多么宽广,多姿多彩。
人们可喜欢我了,他们用钱将我们买回家,把我做成各种各样的食物,比如说又香又美味的汉堡包,营养丰富的'三明治……还有许多许多美味的食物。
但是,我也有一些烦恼。有这么多人爱吃我,另有些人呢,把我们从商店买回来后只吃了两三片就像扔垃圾一样的把我扔在桌子上不再理会。几天后,我的身体开始长出丑陋的斑点,再几个星期后,我的身体开始发出恶臭,一个多月后,直到有人发现后厌恶的将我扔进垃圾桶里。我才知道世上也有如此浪费食物的人们。我很生气,也很愤怒。但我又不能去报复人类,所以我只好在又脏又臭的垃圾桶里,伤心地度过一个又一个漫长的日日夜夜……
亲爱的人类呀!请你们不要再浪费来之不易的食物了,请爱惜食物,把买回来的食物及时吃完。不然,食物们会强烈地抗议和起诉你们的!
描写云作文(篇16)
很多时候,我们依然会为了一些有的没的事儿苦恼,呵,其实我觉得我自己已经挺会自己开解自己的了,可还是会陷入一些不太好的情绪中。
开解朋友时,我会说,你把自己当做一个旁观者会好很多,起码会看到更多的东西。但我却忘了做一个旁观者的孤单。我是那样子做的,因为我不太会适应那些所谓的人情世故,其实我也很害怕,害怕把事情弄糟,也害怕别人的讨厌会不加掩饰的写在脸上。想到了一段话:有没有这样的一群人,别人得意时会开心,别人失意时依然会大声欢笑。也许这就是做得最好的旁观者了吧?
现在的我很庆幸,庆幸有疼爱自己的家人,也有很少却很好的朋友们。没有爱情,因为我恐惧,恐惧那甜蜜后面的伤害,也害怕因为爱情会迷失了自己,忘了自己最初想要了。不过三种情感中缺失了一种于我也无关紧要,因为太幸福的人会被老天妒忌的,呵。
我的生活是很简单的,也可以说是有点枯燥,但我还是会从走了四五年的路上找到新鲜的'事物,例如路上多了不知名的小花,例如在半封闭的房间里发现了迷路的蝴蝶,还有一些新长出来的嫩叶,又或者是陌生面孔的帅哥美女,呵呵,好吧,我承认自己更中意的事最后的一个。
我生活了五六年的小镇里有我最熟悉的面容,有我最爱的白色蝴蝶,也有那些路旁的绿化树,还有三叶草,也有我的成长记忆。我日记本里的所有都是这里的所见所闻所感所经历的。比起我那只有记忆存在的家乡,我更喜欢这里,因为那里的路和记忆中完全变了,人也变了。所有美好的记忆保留在脑海也许是最好的吧。
描写云作文十六篇
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描写云作文 篇1
关于描写扬州的文章
她是一座置在风月里的小城,没有泉水叮咚,没有小桥人家
只有绰约妩媚的婵娟掩卷十里珠帘荡着春风
只有霓裳羽衣的玉人捻奏一管长箫泛着明月
只有商贾白巾的过客传遍酒筹花谱宴游玩乐
扬州我想,不是属于那些深陷雨水淋润的江南
扬州我想,不存在陈年的`孤独和古典叠叠的忧伤
她只是一位明眸善睐的女子摇着多情的摪橹
把黯然神伤的离愁和幽幽凝思的缱腃揉碎在波光浮影里
梦入扬州要隔几重烟水路,要得几次费销魂
因为那里寻不到我的游踪,仅有伊人的笑靥朦朦
欲行扬州,要渡几座老船埠,要痴几片夜景图
我害怕在断魂的骊歌里推杯换盏忘却了归途
扬州我想,并非丛丛依依袅袅的翠叶摇曳一片红灯醉墨的形象
扬州我想,烟花三月定有魂牵梦绕的幽思徜徉在十里长街琼楼
扬州我想,她是一座在古人的推销下洋溢着万缕风情的小城
自有一番能让人暗暗滋生的清浅醉意萦绕于日夜躁动的心头
描写云作文 篇2
一场久违的雪,在人们的不经意间来到。早晨,小雨夹零星雪籽,敲打在树木上,发出簌簌响声,濡湿树皮地面,虽然,“飞入花丛寻不见”,可不久,就形成漫天飞舞的小雪花。既便如此,人们还是担心,象以往一样,与人们打个照面,转身不见了,让人们空欢喜一场。
到中午时分,纷纷扬扬,飘飘洒洒的雪,已在树木,草坪,屋顶上,积了薄薄一层雪。街道上,不时地听到人们惊喜的呼叫声:“快来看了,下雪了”“终于下雪了!”“这雪,终于下成了!”
是啊,没有雪的冬天,总让人感到缺少点什么,虽说一样的寒风刺骨,寒气砭人,但总觉得如饭菜中少了盐一样,少了一种冬天的味道。在人们的几许期盼,几许渴望中,跚跚而来,带给人们多少慰藉和温暖呀!
在农民们眼里,瑞雪兆丰年。前些天看到田野里,整齐的麦苗,绿中泛黄。有这场迟来的雪,旱情应当得到了缓解,麦苗们终于可以进入冬天的温暖的雪梦里,梦见夏季金色的收获。
在医生的眼里,有这雪,冻死了多少蚊虫苍蝇,杀死了多少病菌,纯洁和净化了空气,多么有益于人们的身体健康。
孩子们则梦想着这雪下成一个冰清玉洁般的童话世界,在那里开开心心地玩起堆雪人,打雪仗,滑雪的各种游戏,都是快乐的王子,美丽的公主,那里没有饥饿,贫穷,寒冷。
摄影爱好者和喜爱照像者,拍下或雪中梅开,或雪竹丽人,或绿树簪雪,或碧水飞雪,或山村雪夜,或雪野连天。
诗人们对着这银装素裹,分外妖绕的洁白世界,不知又要抒写吟哦出多少优美动人的诗篇。
“绿蚁新醅酒,红泥小火炉。晚来天欲雪,能饮一杯无”?傍晚时分,这雪下得更大了,变成鹅毛大雪,雪压寒枝低,风卷林木啸,寒江水冷人罕至,万籁寂静唯闻雪。
约几好友,对酌黄酒馆,外面冰天雪地,室内暖暖融融,酒饮半醉,惬意而去。学做一回风雪夜归人,楼市灯火辉煌,小雪花飞旋,寒气清冽,仰面亲吻小雪花,如亲吻纯洁的天使,把纯洁嗅入心灵,在心田植下一粒纯洁的种子,让生命在飞雪中升华,迎接春天的到来。
描写云作文 篇3
时间总是在我们玩的时候过的更快一些,眼睛一闭一睁假期过去了。伴随着鞭炮声我们的新年假期结束了,迎来了无数上班族的噩梦无休止的上班、加班、出差。这个新年无论你多么的不舍,终究是要果断的放下,走上工作的日常。
不止一次的庆幸自己遇到了一个好的团队,“好”不仅仅是在技术上更重要的是大家能够和睦相处。所谓团队,是大家在一起能够发挥出比单体更大的力量,这才是大家凑在一起的意义。有一个好的工作环境,正确的目标,优秀的领导,能让我更加有动力去工作。
在昨天,我坐上了返回工作的列车,长达九个多小时的旅途几乎让我筋疲力尽。每次坐车的时候,内心都是拒绝的,回家的时候带着思乡的情怀,时间毕然过的快些。在返程的时候,心情可不是这样的,所以这个过程是相当的煎熬,一车厢互不相识的路人,周围繁杂的吵闹声,真的是让人想静都静不下来。由于春运期间,平常坐的那趟火车已经停运了,所以只有此时坐的这列火车了,白天坐火车也不能睡觉,眼睁睁的看着火车前进,似乎看不到希望。
到达目的地已经是将近十点了,这个时候走出火车站一阵刺骨的寒风吹来,不仅感慨冬天还是没有过去。这个点大多时候我已经睡觉了,回来的时候就在考虑到的时候该怎么回住的地方,这么晚了不好意思麻烦别人来接。正在犹豫的时候电话铃响了,是我们的老大,老大说你现在到了吗,我过去接你,听到这个话我是很激动的,在这样的天气里老大还想着接我,我是不知道该怎么形容当时的心情了。
看到老大的那一瞬间,我特别开心,不觉冬日的寒冷,真的好想去抱抱他,感谢他这么晚了还来接我。哪个公司的老大可以做到这么的贴心,在需要的时候突然出现,带给我新年的一次惊喜!可能对于一些人来说,这是不值一提的,但这时的我真的是很感谢能有这么一个暖心的老大。
缘,这个词是很神奇的,大家从不同的地方走到一起,在一起工作、学习,这是缘分,我很珍惜这样的时光,虽有辛苦但是却心暖。一直我都希望自己的世界是平凡,充满正能量的,遇到我们这个团队的人,他们带给我的就是这些。有些感觉不是三言两语就能表达清楚的,突然就想到一个词只可意会不可言传,大概就是这个意思吧!不管接下来的路有多么的不好走,我都心甘情愿的去做自己能做的,心想事成!
描写云作文 篇4
忽然感觉这个世界好冷,窗外,北风嚎叫着,卷起滔天白浪,撕打着岸,渔船整齐地摇曳在避风港湾,海天与大地,一片苍茫。所有的征兆表明,收获的秋已不辞而别,沉睡的冬已悄然而至。尽管意识中它早晚会到来,今晨,突至的大风降温和眼前的景色,令我的脑海里清晰的写出——冬,它真的来了!
其实,这里的`冬天再冷,在我的意识里,它也是温和的,我出生在冰雪之都哈尔滨,仿佛命里就注定了我的一生中离不开北方的冬天,离不开雪。我喜欢雪,不仅仅是因为它本身的洁白无瑕,也不仅仅是因为它带给人们的美丽与壮观。
雪,在我的心中它是暖的,是无私的。它来时是花,一朵朵,一片儿片儿,层层迭迭,编织成厚厚哪大的“棉被”,用自己的身躯保护着本无越冬能力的万种生灵,无形中驱走了人们心中的寒冷和对冬的恐惧。它去时是水,一涓涓,一淙淙,潺潺湲湲,用对自己身躯无私的牺牲和融化,滋润和孕育着无限的生命新的无限生机,给人们带来新的一年丰收的希望。
雪,来无声,去无踪,我一直在想,它们那么的美丽,它们那么的无私,它们应该也是有灵性的,如果它们真的是有灵性的,那么它们一定也会有惆怅。或许它们的惆怅就源于它们的美丽,它们的无私却常常会被人们理解为某种灾害。所以我以为,雪,就是一个“把惆怅留给自己,把欢乐送给别人”的有灵之物。
“把惆怅留给自己,把欢乐送给别人”。是我人生中一直想追寻并且一直在追寻着的信条,或许我觉得对于象我这样一个平凡的人来说,只有尽可能的“把欢乐送给别人”,才是体现我人生价值最简洁,最有可能实现的目标。因为它不需要你具备多么高的智慧,也不需要你具备多么大的才能,只需要你有一颗相对善良的,一颗还懂得爱别人就等于是在爱自己的心。
“把惆怅留给自己,把欢乐送给别人”。是我想做并且一直努力在做的一件事,尽管我知道我目前所做得一切,对于需要温暖的朋友们来说,是很微不足道的,甚至还很有可能对一些朋友来说,效果正相反。但只要我问心无愧,我去做了,并把它坚持下去,即使这种温暖只是片刻的,微乎其微的,我亦能从中得以极大的欣慰与满足,我亦乐在其中。我想我人生至此,大概也就是一片儿正在融化的小雪花吧……
描写云作文 篇5
很多时候,我们依然会为了一些有的没的事儿苦恼,呵,其实我觉得我自己已经挺会自己开解自己的了,可还是会陷入一些不太好的情绪中。
开解朋友时,我会说,你把自己当做一个旁观者会好很多,起码会看到更多的东西。但我却忘了做一个旁观者的孤单。我是那样子做的,因为我不太会适应那些所谓的人情世故,其实我也很害怕,害怕把事情弄糟,也害怕别人的讨厌会不加掩饰的写在脸上。想到了一段话:有没有这样的一群人,别人得意时会开心,别人失意时依然会大声欢笑。也许这就是做得最好的旁观者了吧?
现在的我很庆幸,庆幸有疼爱自己的家人,也有很少却很好的朋友们。没有爱情,因为我恐惧,恐惧那甜蜜后面的伤害,也害怕因为爱情会迷失了自己,忘了自己最初想要了。不过三种情感中缺失了一种于我也无关紧要,因为太幸福的人会被老天妒忌的,呵。
我的生活是很简单的,也可以说是有点枯燥,但我还是会从走了四五年的路上找到新鲜的'事物,例如路上多了不知名的小花,例如在半封闭的房间里发现了迷路的蝴蝶,还有一些新长出来的嫩叶,又或者是陌生面孔的帅哥美女,呵呵,好吧,我承认自己更中意的事最后的一个。
我生活了五六年的小镇里有我最熟悉的面容,有我最爱的白色蝴蝶,也有那些路旁的绿化树,还有三叶草,也有我的成长记忆。我日记本里的所有都是这里的所见所闻所感所经历的。比起我那只有记忆存在的家乡,我更喜欢这里,因为那里的路和记忆中完全变了,人也变了。所有美好的记忆保留在脑海也许是最好的吧。
描写云作文 篇6
描写爱情的文章集锦
诗经《击鼓》
生死契阔,与子成说。执子之手,与子偕老。
鹊桥仙 秦观
纤云弄巧,飞星传恨,银汉迢迢暗渡。金风玉露一相逢,便胜却人间无数。
柔情似水,佳期如梦,忍顾鹊桥归路。两情若是长久时,又岂在朝朝暮暮。
卜算子 李之仪
我住长江头,君住长江尾。日日思君不见君,共饮长江水。
此水几时休,此恨何时已。只愿君心似我心,定不负相思意。
蝶恋花 柳永
伫倚危楼风细细,望极春愁,黯黯生天际。草色烟光残照里,无言谁能会凭阑意?
拟把疏狂图一醉,对酒当歌,强乐还无味。衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。
长相思 林逋
吴山青,越山青,两岸青山相送迎。谁知离别情?
君泪盈,妾泪盈,罗带同心结未成。江头潮已平。
华山畿 (是民歌) 《南朝乐府民歌》
华山畿,君既为侬死,独生为谁施?欢若见怜时,棺木为侬开!
最高楼 程垓
旧时心事,说著两眉羞。长记得、凭肩
游。缃裙罗袜桃花岸,薄衫轻扇杏花楼。
几番行,几番醉,几番留。
也谁料、春风吹已断。又谁料、朝云飞亦散。
天易老,恨难酬。蜂儿不解知人苦,
燕儿不解说人愁。旧情怀,消不尽,几时休。
生查子 朱淑真
去年元夜时,花市灯如昼。月到柳梢头,人约黄昏后。
今年元夜时,月与灯依旧。不见去年人,泪满春衫袖。
紫微词 吕本中
恨君不似江楼月,南北东西,南北东西,只有相随无别离。
恨君却似江楼月,暂满还亏,暂满还亏,待得团团是几时。
相思怨 李冶
人道海水深,不抵相思半。海水尚有涯,相思渺无畔。
携琴上高楼,楼虚月华满。弹著相思曲,弦肠一时断。
雨霖铃 柳永
寒蝉凄切。对长亭晚,骤雨初歇。都门帐饮无绪,留恋处、兰舟催发。执手相看泪眼,竟无语凝噎。
念去去、千时烟波,暮霭沉沉楚天阔。多情自古伤离别,更那堪冷落清秋节!
今宵酒醒何处?杨柳岸晓风残月。此去经年,应是良辰好景虚设。
便纵有千种风情,更与何人说?
《双调·蟾宫曲·春情》 徐再思
平生不会相思,才会相思, 便害相思。
身似浮云,心如飞絮,气若游丝。
空一缕余香在此,盼千金游子何之。
症候来时,正是何时? 灯半昏时,月半明时。
《如意娘》 武则天
看朱成碧思纷纷,憔悴支离为忆君。不信比来长下泪,开箱验取石榴裙。
迈陂塘 元好问
问世间、情为何物,只教生死相许? 天南地北双飞客,老翅几回寒暑。
欢乐趣,离别苦,就中更有痴儿女。
君应有语,渺万里层云,千山暮雪,只影向谁去?
描写云作文 篇7
碰落了第一滴露水,
氤氲开来,它是七彩的。
北方的冰雪消融,
南方的树木吐绿,
嘀嘀的汽车声里,
一路开来,那是春天的婚礼。
生命中注定抵达的幸福。
你要在哪里醒来,
倾听圣洁的歌唱,
眼前美好的一切,
顺手就能摸到的东西,
像诗歌和水一样一见钟情,
然后在春天里甜蜜地怀孕,
可我还是会想起村庄,
坐在一片田野上的村庄,
向着河流的方向飞翔。
莫非是那不停吹来的微风,
引得我张望。
初长成的小妹,
她正站在家园的路口迎接,
以一朵迎春花的姿势,
为你献上这首祝福的诗。
扩展阅读:描写新年的句子
1五彩缤纷的礼花,有的像钢花飞溅,有的似麦浪滚滚,有的好比金雨阵阵,有的仿佛银花朵朵,有的恰似红燕飞舞,有的宛如孔雀开屏。
2走进庙会,人们比肩接踵,一个个面带微笑,一派喜庆祥和的景象,看,一串串大糖葫芦笑弯了腰;听,嘎嘎作响的小风车笑得合不拢嘴;这边捏面人儿的捏了个孙悟空;那边吹糖人的吹了一个小羊羔儿,各种玩具各样商品,真是琳琅满目。
小区里、超市中,到处都洋溢着喜气,一派热闹的场面。
对联,还挂着红灯笼,人们穿着节日的盛装,纷纷脸带微笑地走向各个市场,有的购物,有的观赏,一片欢乐详和的景象。
腰果,榛子……
欣喜和久久的期待。
丰富多彩的庙会里、在声声的祝福里,迎来了新的一年。
8家人下楼点燃鞭炮,顿时满城近带鞭炮声,震耳欲聋,花炮升腾五彩斑斓,整个城市沉浸在烟花爆竹声中。
描写云作文 篇8
村西坡口临崖边生有一株古槐,枝干虬曲,苍劲蓊郁。每年春暮夏初,其枝叶渐茂,遮蔽出一大片浓荫。淡白色黄花,宛然翩翩彩蝶,伴了嘤嗡纷闹的蜜蜂,伫于枝梢碧叶之间。那暗溢的馨香随风四处幽幽地弥散,行走侧畔的人们几欲沉醉不知归路。
它到底有多少年的齿龄,连村子里最老的老人也无法说清。只是含糊不清地讲自己爷爷的爷爷活着的时候,那棵槐树就是如此模样地在崖边长着。原来,乡村人 是有他们的忌讳的:桑木槐树不上梁。想必桑通丧也,含义不吉利;槐树,乃涉及到此木料跟鬼字沾边的像故吧。于是乎,每当建屋筑房时舍弃此两种木料不用,大 有避邪而趋祥的用意。这样,在大量的松柏杨柳被砍伐殆尽之后,这株古槐却奇迹般繁衍生息下来。
然而,终有一日,无虞的灾难却降临到它的身上。那年夏季,狂风忽起霹雳伴着滂沱大雨却使它垮倒了,它被雷闪辟成两半,极不情愿地挣扎着扭垂在崖畔。那 破裂的枝干内,竟形成了一个带着朽味的洞穴。于是,村人传说纷纷。说这槐树被雷击中的那天,有人看见雷神从浓云中伸出利爪,将树内一个修炼的`蛇精给攫走 了。这是上天显灵。村人开始惶惶不安。后来,在几个信神的年长男一女带动下,村人在洞穴供奉上了苍神神祗。
这些都是我在节假日回乡期间的听闻。我并不敢以此来责难那些朴质,而又与我同饮一方井水的乡亲;也无意于给他们讲清关于雷击树倒的科普常识。私下唯有无奈而善意的叹息罢了。
后来,听说邻村有一个二十七八岁的寡一妇。她丈夫前些年患了一种怪病,四方求医无效。族人便请了一位巫医,说是要祈求苍神,才能治愈那病。接下来就是大 肆地买香烛烧纸表供奉苍神,乞求上苍救那凡夫俗子一命以显灵神广通。然而经过如此折腾一番后,或许那人福薄命短,当不起神灵的恩泽庇护,不久就离开了人 世。这样以来却苦煞了那些族人,迫着那巫医索要人命。(我真的不敢想象那薄命红颜当时的心情究竟如何。)
然而世上的事就这么怪。传闻那巫医向当事的族人解说道,并非是苍神不灵验,这其中有很大的像故哩。那丧夫的妇人不是姓怀么,这怀不正和槐音相通吗,唉 (我想他在发这感叹时定是一付悲天悯人的神气)这都是命里注定的呀。这么一解释,或许提醒了在旁的族人。是的,槐不就是鬼魂缠身的树木吗。这还有什么说 的,定是这妇人克死了自家的男人呀。这也许就是那些率昧的人们最富有逻辑性的推理了吧。悲哉,我的可敬可叹的乡亲。
自那件事以后,似乎前去那棵老槐树前朝觐膜拜的人一下子多了起来。据闻在几次连月大旱后,村人都要在老槐树前祈求意外的天降甘霖,人们还将象征现代艺术文明的电一影——搬去在那香气缭绕的槐树洞前放映以示庆祝呢。
我不敢对此妄言乱语的原因之一是:此情此境都是那些与我依衣带水的乡亲们无可厚非的信仰自一由呵。只是那怀姓的妇人,却在那件事后不久便精神失常了,不 时地跑到这棵古槐树前磕头作揖,嘴里喃呢不清地哼吟个没完没了。稍后没多长时间,她便撇下那个三四岁大小的孤儿,在那老槐树坍垮的干枯枝梢上吊随丈夫去 了。只不过人们意料不到的是,那条上吊的绳索,竟然是巫医为她丈夫祈求苍神医治病患时用来供奉神灵的幡帐。
我想,她定是要用这幡帐来表明她的清白,去向地下的丈夫诉说自己酸楚的心情。如果她真的香魂不散,终有一天,必定要找那个自称灵验的巫医讨还一个水落石出的公道。
描写云作文 篇9
冬至一到,寒流骤来,据说今年因“北极震荡”让北国为冰雪所覆,这几天阴风冷雨所携来的寒意,似乎真让南方多了一些冬的寒意。期末的校园渐有沉寂的状况,躲在大衣与围巾里的眼神还是一样温煦,在走廊或电梯上偶遇,同事们除了关注考试、成绩或即将的远行,大家都互道:“梅花开了。”
校园里有三棵梅树,独立的一棵生在实验室的旁门外,枝节横逸,颇具古韵;结伴的两株则携手并立于教学大楼的一侧,修剪成浑圆的伞状,比较人工一点。不过现在这三棵老树都开满了白色的花朵,晶莹剔透。古人曾经用“苔枝缀玉”来形容苍然的梅树枝头白花点点,但假设你曾站在盛放的梅树下,便会觉得“缀玉”的说法不免雅过了头,弄得像人造花一样,没写出那凛冽寒风中的蓬勃生机。
描写云作文 篇10
我的名字叫面包,我和我的父老乡亲都出生在金灿灿的稻田里。人们先是把我们从麦子加工做成面粉,再帮我们挠挠痒痒,把我们东搓一下,西搓一下。然后把我们放进烤箱中,让我们痛痛快快地蒸个桑拿。过了好久,人们把我们从烤箱拿出来,让我们看看这世界是多么宽广,多姿多彩。
人们可喜欢我了,他们用钱将我们买回家,把我做成各种各样的食物,比如说又香又美味的汉堡包,营养丰富的'三明治……还有许多许多美味的食物。
但是,我也有一些烦恼。有这么多人爱吃我,另有些人呢,把我们从商店买回来后只吃了两三片就像扔垃圾一样的把我扔在桌子上不再理会。几天后,我的身体开始长出丑陋的斑点,再几个星期后,我的身体开始发出恶臭,一个多月后,直到有人发现后厌恶的将我扔进垃圾桶里。我才知道世上也有如此浪费食物的人们。我很生气,也很愤怒。但我又不能去报复人类,所以我只好在又脏又臭的垃圾桶里,伤心地度过一个又一个漫长的日日夜夜……
亲爱的人类呀!请你们不要再浪费来之不易的食物了,请爱惜食物,把买回来的食物及时吃完。不然,食物们会强烈地抗议和起诉你们的!
描写云作文 篇11
有关描写风的文章
尽情驰骋的岁月,我们穿梭于风中。——题记
穿梭于,风
如今,我正穿梭在风中。走在校道上,感受着清晨的微风;奔跑在校园的赛道上,感受着午后的暖风;驰骋于理想的坡道上,穿梭在青春的风中。
我无时无刻不在风中行走、追逐,我的青春同他们穿梭在风中,我眼中的青春与他们一起呈现在有风的日子里。
初夏
夕阳拖着她橘红色的裙摆懒洋洋地游走在天际,带着淡淡的云与风,六月份的夏天踏进了这个校园。傍晚的学校表现得很安静,喷泉在夕阳的照射下闪着金色的光辉,没有了像往日一样的活泼,而是犹如朵悄然盛开的水晶花。
此时我正和小馥、国优一起往图书馆走去。图书馆是我们准备各大考试的复习圣地,每到期末大家都会相约一起去那里奋斗。“啊,我们已经来到这里一年了,这已经是第二个夏天了呢。”我望着天空感叹。“是啊,还有几天前辈们就要高考了。”我身旁的热血少年国优也跟着我一起感叹,“还有两年就是我们上战场了,时间过得还真是快!”“我们换个话题好么?一想到考试我头就疼。”小馥用一种嫌弃的眼神望着我们,往常每到这种谈话的时候她总会想要逃避。我转头望着他们:“喂,你们想考什么大学,有没有勇气说出来分享一下啊?”
“我要去华南理工!”
“我想去武汉看樱花。”
“我要出国!”
说完后小馥拉着我的手跑了起来,国优则在后面追着我们俩。大家都大声的说出了各自的理想,虽然我们不知道两年后它是否会实现,但是不管怎样我们已经都找到了各自的方向。“你们两个跑那么快帮我占个位置啊!”
奔跑在校道上,我看到的是许许多多和我们有着同样信念的学生们捧着书向图书馆走去。初夏傍晚的暖风抚过我们的脸颊,很舒服。还记得我曾经是带着这样一种心情奔跑在风中的,那时候觉得青春就是在目标没实现之前需要宣告未来的勇气。
深秋
“加油!加油——”我的耳旁出现了班上同学的助威声。“千万不能掉棒啊,姑娘!”汗珠从我的脸上滑落,看着前方的奔跑的身影越来越近,不禁紧张了起来。我伸直手等待着对面的同学把棒传来,接!我这回真的是像离弦的箭一样冲了出去!凌厉的风把我的头发都吹到了脑后,我加快了速度把棒安全地传到了最后一名同学的手上。
“哎,小心……”还没等人说完,我整个人就滑倒在地上了。“我说姐们,你也太快了吧!看吧,你飞了。”小晶把我扶了起来。“谢谢啊,晶。”我不好意思地笑了笑。终于结束了,一年一度的班级接力比赛。现在要做的是等待比赛结果的公布了。
“第三名,高一一班。”广播响起了声音。
“耶——”我们欢笑着抱在一起。比赛举行在每年的深秋,这时风也变得愈发的凉。但是我们并没有感觉到秋风的'凉,而是冲刺在了刮着秋风的赛道上,并把它变成自己速度的力量。
这样充满速度与热情的青春,也是让我们都念念不忘的。那时我们在深秋的风中学会了一起冲刺,一起高喊着加油,一起为班级争得了荣誉。
晩寒入春
分班前一天的晚上,我和你在萧瑟的寒风中在大街上闲逛。刚开始你走在前面,我走在后面,我们没有说一句话。或许大家心里都明白,分班意味着就要各自去追逐了,真正的独自与自己路上的挫折和苦难奋斗。
“喂,熊猫。你现在还画画吗?”我说了今晚上的第一句话。前面的你没有转头:“当然在画啊。”“那你有想过以后要干嘛吗?”我小跑到你的身边。“说实话我真不知道以要怎么走呢。我成绩不好,也不喜欢学习。只会画画,可画的画也不如多数人好……我还经常惹我妈生气。啊,真是没用啊,都十七岁的人了。”你苦笑着望向我, “你呢,有什么打算?”
“我……我也不知道。我喜欢写文章,可是水平很烂。”
“没关系,我一直很相信你。总之,我们不能回头,只能坚定不移地往前走了。”你拍了拍我的脑袋,脸上挂着浅浅的笑。我从你的眼睛中看到了灯的光,我觉得那丝光更像是作为你的梦想而存在的。
晚寒的风冷得很刺骨,我们依旧迎着风走在路上,没有想要转身躲进路旁的小店中避风的念头。我们的影子被街灯映照在路上,时而长时而短。“所有寒风萧瑟的青春,最后都会入春;所有裹足不前的苦笑,都会变成正视自己的微笑。”在黑色的夜空下我的脑中闪现了在书上看的一句话,我们都在为自己努力着啊。
一起漫步在街道上,一起在青春中。
今天
我无时无刻不在风中行走、追逐,追逐着梦想,追逐着青春。不管是顺着风还是逆着风,我们一直在勇敢前进。尽情驰骋的岁月,我们穿梭在青春的风中。
窗外的阳光依旧明媚,天空还是蓝得那么的透明。窗帘被轻轻拂起,那是一阵风。
描写云作文 篇12
母亲是一位农村妇女,虽经过自己的艰苦努力,离开过农村,却在生活困难时期又返回了农村。母亲虽说没有多少文化,但经过农村生活的锻炼,积累了丰富的经验,掌握了不少的民间谚语,有些就成了她的口头禅,听起来很顺口,在教育我和弟妹时,常常用到这些口头禅,儿时的我听了这些口头禅,常常使我回味半天,有时弄不明白什么意思,再回过头来问母亲,母亲便饶有兴致地再解释一番,印象就更深了。因母亲在村里任职的原因,又在工作中用上了这些口头禅。这样,母亲的口头禅不只是给我留下了很深的印象,更是在家庭及社会产生了影响。
那时常挂在母亲嘴边的一句话是:“人生不觉地面苦。”“一方水土养一方人。”儿时的我听着感到深受教育,那时,确实感到农村太苦,农活太累,农民太穷,从小就想跳出农门,听了母亲这句话后,渐渐改变了我的看法,觉得人生在哪里,就应对那片土地敬重,从而也不觉得有多么的苦和累了,也不再一味地想跳出农门,而是抱着“顺其自然、哪里需要到哪里去”的态度,后来,虽说离开了农村,但我始终对那块生我养我的土地怀有深深的感情。说起话,这种深情源自于母亲的口头禅和对我的教育。
在我很小的时候,记得母亲就常常对我说的一句口头禅是:“跟好人学好人,跟马虎学咬人。”我那时听起来似懂非懂,母亲就解释说:“和品质好的小朋友在一起能学好,和品质差的人在一起能变坏”,并教育我要多和品质好的小朋友在一起,多向他们学习,时间长了,就会自然而然地养成好的习惯,尽量远离那些品质差的人,在一起次数多了、时间长了,就会不自觉地沾染上不良习惯。我从小就记住了母亲的这句口头禅,从小到现在都一直结交着很好的朋友,对我终生受益。现在想来,有时不经意的一句话确实能影响一个人的一生。
“人往高处走,水往低处流。”这是我上学后常听到母亲说的一句口头禅,这时的我就听懂了母亲这句话的意思,听起来也觉得很有意思,越想越有滋味,并付诸于行动,时时处处向高处奋进,渐渐使我尝到了甜头。那时还常听到母亲说:“刀不磨要生锈,人不学要落后。”、“吃得苦中苦,才有甜上甜。”、“不怕不知,就怕不学。”我那时就很佩服母亲,这些口头禅也不知从哪里学来的,而且很管用,都深印在我的脑海里。
我参军以后一直到转业回地方,还时常听到母亲说的口头禅,感到是那么亲切、中听。在我工作很苦、很累的时候,母亲就会教育我:“吃得苦中苦,才有甜上甜。”还说,只有在艰苦的环境中才能锻炼人,听了母亲的话,我坚持工作,努力度过难关。当我“考学无门、提干无望”的时候,母亲就会说:“脚下的路靠自己走。”我就又有信心了。特别值得一提的是,我从部队刚转到地方后,对分配的工作并不顺心,感到学的知识用不上,工作不太安心,母亲听说后,就劝我说:“不要‘这山望着那山高’”干什么,就要干好什么。“路遥知马力,日久见人心。”“一口吃不了个胖子。”在一个地方干的时间长了,领导和同事自然就会了解你的特长,慢慢地就会发挥出特长来。还常常听到母亲说:“吃别人嚼过的馒头没有味道。”“人无千日好,花无百日红。”“人上有人,天外有天。”“不做亏心事,不怕鬼叫门。”母亲的这些口头禅又使我在工作中尝到了甜头,在我的整个人生中起到了潜移默化的作用。
母亲的口头禅不只是对我受用,对我周边的人也照样受益。母亲身为村里妇女主任,还兼任村里的调解委员,村民有什么事都愿找我母亲帮助解决,发生邻里纠纷都找我母亲帮助解决,妇女违反计划生育了,我母亲就登门去解决。这样一来,母亲的口头禅就用上了,听到最多的一句是:“一个巴掌拍不响。”母亲说的这句口头禅用在邻里纠纷处理上真管用,比一大堆话都管用,接着就使争得脸红脖子粗的对立双方哑口无言了,不久就和好如初了。母亲常说的还有:“亲人恼不多时。”“家和万事兴。”“一日夫妻百日恩。”在亲友中、夫妻间发挥的淋漓尽致。
我还经常听到母亲讲些劝诫的口头禅:“子不嫌母丑,狗不嫌家贫”,意思是说,子女是母亲生养的,决不能因母亲相貌不好而嫌弃她,狗是主人喂养大的,不会因为主人家贫穷而出走。她常常用来教育那些不孝敬老人的人,不要嫌弃生养自己的父母,要尽孝心孝敬他们,好好赡养他们,母亲的口头禅使许多逆子变为孝子。
细细回味着母亲说过的口头禅,这些看似朴实的谚语、民间俗语,作用还真不小,始终伴随着我的生活,教育着我、激励着我、劝诫着我,使我在人生路上不断奋进,避免走了弯路,即使现在,这些口头禅还时而在我耳边回响。遗憾的是,我再也听不到母亲的口头禅了,母亲已去世四年多了,想起母亲的口头禅,我就更加思念天堂里的母亲。
描写云作文 篇13
师:同学们好,上课时间还没有到,和大家聊聊天。认识一下,我姓"任",这个字用作姓的时候读第二声,别读错了。我听说师大附小是全义乌市最好的小学,是真的吗?
生:(大声地)是真的!
师:听说六(1)班是师大附小最好的班,是真的吗?
生:(大声地)是真的!
师:听说你是六(1)班最好的学生,是真的吗?
生:(学生哄笑)
师:就是嘛,是不是最好的,不是自己说的,要由别人评判。其实,我今天不是来上课的,我就是来评判的——学习六年了,我要来看看你们语文学得怎么样,你们老师教得怎么样。你们的老师,还有,坐在下面的朱校长,都是我的学生,所以这节课,你们表现好,我表扬他们。你们表现得不尽如人意也没关系,反正我扣分都扣在他们头上……
("哇"声一片,学生都精神抖擞起来。)
师:今天是作文课,我们来讲怎样写人。六年级了,老师都教过我们了,写人怎么写,最重要是通过哪几点来写?
生:写人要通过外貌描写、动作描写、语言描写、心理描写等来写。
师:很好。关于人物外貌描写得好的课文,我们学了不少,大家来回忆一下,有哪些。
生:《少年闰土》《地震中的父与子》《慈母情深》《凤辣子初见林黛玉》……
师:不错,这些文章中,有的是面貌写得好的,有的是神态写得好的,《凤辣子初见林黛玉》,把王熙凤的穿着打扮写得具体生动,反映出人物身份、个性。不光是这些课文,别的写人文章也都是这样,那就是抓住人物的特征来写。我们今天也来练习外貌写作,看看同学们能不能学以致用,好不好?
生:好!
师:今天你们就写我。现在老师在大家中间走几步,你们仔细观察,然后抓住我的外貌特征,用简洁的文字概括。
(老师在教室中间来回走,同学仔细观察。)
师:看完了?好,讨论一下,然后动笔概括。(学生经过讨论,写下概要,老师的外貌特征是:"高"" 瘦""老")
师:同学们厉害,"高"" 瘦""老",只用三个字,就把老师最大的外貌特征概括出来了。虽然简单,但不够具体,没给人留下印象——怎么个"高"法呢?"瘦"成什么样啊?"老"到什么程度了?这些都没有展开说。小组再讨论,把我的特点写具体。
(经过小组讨论,综合得出如下文字:"老师个子很高,有一米七几。但很瘦,估计一百一十斤也不到。老师看上去显老,脸上皱纹很多,头发稀少,脑门有点秃。")
师:不错不错,准确、具体有了。现在再进一步,能不能把我写得生动一点,可以用比喻句,把你对我的感觉、想象写出来。生经过小组讨论,得出如下文字。
生1:老师个子很高,有一米七六,站到我面前,像一堵墙。
生
生3:老师的身板像纸那样薄薄的一片,好像风一吹就能刮跑了。
生
生5:老师骨瘦如柴,看上去显老,脸上皱纹很多,一笑起来,脸上都是括弧。
生师:好,不亏是名校的学生,准确、具体、生动,有几句还挺传神,把老师的外貌特征写出来了。但是同学们知道,老师为什么那么瘦吗?
生:不知道。
师:实话告诉大家,老师没有老伴,没有人给我做饭——我一天只吃两餐……(学生惊愕),所以,我今天是来求助的。我要去征婚,征婚要写介绍、写外貌,刚才大家把我写得准确、具体、生动,我要拿这些文字去征婚——
(教室里骚动起来,同学们纷纷说不行。)
师:为什么不行?
生:当然不行啊,里面没有用褒义词,用了贬义的、取笑的手法,这样写出去,看了给人感觉不好。即使有单身阿姨看到了,也不会来跟老师搞对象的!
师:那应该怎样写?
(有学生冒失地站起来,"
师:你们看我的样子,有"乌黑的头发,英俊的脸庞,浓浓的眉毛"吗?你这是成心害我啊!到时候人家真来相亲了,还不拿砖头扁我这个骗子……
师:大家讨论下,我这个外貌特征,要写得准确、具体、生动,但又是相亲用的,用刚才同学的话说,要用褒义词,看了让人舒服,应该怎么写。经过小组仔细讨论和老师的引导,得出如下文字:
生1:老师个子高挑,有一米七六,身轻体健,风度翩翩,很有魅力。
生2 :老师高高瘦瘦的,有一种玉树临风的感觉。他戴一副金边眼镜,眼光深邃,气质很好,是大学老师的样子。
生小眼睛,总是笑容可掬,说话表情很生动、很有趣,看上去很和蔼,一定是位脾气很好的先生。
生智慧的男人都是这样的。
师:哎呀,同学们真了不起。你们前面写我的外貌,虽然准确、具体、生动,但我听了不是很开心,估计也找不到对象。但你们现在说的吧,照样准确,具体,生动,我还特别爱听。这样的文字传出去,那些单身阿姨读了肯定也舒服,会对我发生兴趣,见了面她们也不会说我是骗子。谢谢大家!真是名校的学生,真是了不起。大家鼓掌,为我们自己鼓掌!
师:好,我真的很喜欢你们今天写的文字。我回去要把这些文字整理出来,第一是征婚用,估计找对象不成问题了。第二,我还要把它们打印出来留存,亲戚那里、邻居那里、还有我们辖区的派出所那里,都保留一份备用。你们知道为什么吗?
生:为什么?
师:实话告诉你们,我最近老爱忘事,做事丢三落四的。咨询了医生,医生说,这是老年痴呆的征兆……我把你们写的备着,就是将来走失了,找不到家了,别人可以拿你们写的做"寻人启事".你们看行吗?
生:(同学窃窃私语)感觉有点不行……路人没工夫看。要从最简洁、抓最容易辨认的外貌来写,具体、生动、比喻句什么的都不要了。
师:好,那我们试试看,怎么来写我的外貌特征。好人做到底,送佛送到西。经过讨论,学生得出如下文字:
生1:五十多岁,瘦高个,戴眼镜,有点秃头。说普通话。
生瘦,上穿蓝色衣服,下穿黑色裤子。说话带杭州口音。
生瘦,蓝衣黑裤,走路有点晃悠,老年痴呆的样子。
生4:身高一米七六,偏瘦,头发稀少,戴眼镜,上穿"探路者"蓝色冲锋衣,下穿"七匹狼"黑色灯芯绒裤子,匡威牌子的运动鞋,左小腿有黑色胎记……
师:不错不错,最后一组写得特别好,你这样的,不用说认人,认尸都没问题了!
师:好,同学们,我们来梳理一下。大家今天进行了三组外貌描写,就我一个对象,但写出来的差别很大。第一组,纯粹的抓特征写出我的外貌来,不知道为什么写、写给谁看,有重要信息意义的特征就没有抓住,用词也不考虑感情色彩。第二组,征婚用的,既要抓住特征,用词上还得是褒义的,看了让人舒服。第三组,大家抓住一眼就能辨识的特征,因为我们的阅读对象是路人,太具体,还有生动、传神就没有必要。这组描写还很关注服装,但这和我们学过的课文《凤辣子初见林黛玉》的服装描写不一样。具体我们来看课文(打开 PPT):"头上戴着金丝八宝攒珠髻,绾着朝阳五凤挂珠钗;项下戴着赤金盘螭璎珞圈;裙边系着豆绿宫绦双鱼比目玫瑰佩;身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄,外罩五彩刻丝石青银鼠褂,下罩翡翠撒花洋绉裙……"曹雪芹那么具体、仔细地描摹王熙凤的穿着、打扮,是小说写人的手法,凸显出王熙凤的富贵样、穷讲究又带点土豪式的俗气,是为刻画人物身份、个性,塑造人物形象用的,对于读者来说,是用来欣赏和品味的。但如果为寻人启事或者帮忙通缉的人物肖像,这样写就太啰嗦,路过的人谁耐烦看啊。还不如你们,抓住我最大的外部特征,抓住我的服装颜色、款式来写,简洁明了,只抓最显眼的,陌生人一眼就能认出是我。大家说,是不是啊?
生:是!
因此,大家以后写作文,除了一般作文要求之外,你们也要问自己两个问题:一是我写这篇作文干什么用;二是这篇作文写给谁看。也就是注意"功用"和"读者",实际生活中也可以,自己虚拟一下,想象的也可以。这两个问题你们也应该抛给老师,谁叫写作文了,就抛给谁。考虑了这两个问题,我们写作文的思路和目的就会清晰一点,写起来也方便得多,有趣得多。更重要的是,这个能力学好了,将来走上社会,我们的作文能力就会真的在生活中派上用场……
师:这节课时间差不多了,老师和大家的交流就到这里。根据规定,我还要布置一点作业——其实是我还要大家帮点忙,就是关于征婚的事情,没老伴,我可是真急了。刚才我的外貌是写了,但征婚广告光写外貌够了吗?
生:不够!
师:还要写什么?
生:还要写从事什么工作,年薪多少、家里有没有房子、有没有汽车……还要有联系方法……
师:大家考虑得还挺周到的,时间关系这里不展开了,同学们回家帮我补全了。写联系方法,写手机号码,我有点担心,如果有人开玩笑、乱打我的电话怎么办?
生:征婚文章最后要说明,征婚很严肃,不要开玩笑……再写四个字:"非诚勿扰!"
(全场笑)
师:好,征婚文章很圆满了,但文章里面是不是应该插一张照片啊?现在讲究个图文并茂,有图有真相啥的。
生:是的……老师带了照片了吗?
师:我带了几张,大家帮我参谋。(PPT 打开四张照片:第一张是周杰伦。第二张是老师青年时的照片。第三和第四张是现在的照片。)我决定用周杰伦的,年轻帅气,和我有点像。要么是我年轻时候的照片——先把相亲的阿姨诓过来再说。
(经过讨论,同学们说不行,相亲时候要穿帮的。还是用老师现在的照片,虽然老了点,但可以用"美图秀秀"修一下。)
生:哇,你们太厉害了,图片都会加工。好,照片问题解决了。最后一个问题是,这个征婚文章到哪里去发布好?
(小组讨论,说要到人多的地方,菜市场、公共汽车站、地铁口,电线杆上……也有人反对,说城管要骂的,这样招来的阿姨档次也不够。还是到大学校园里去贴比较好……要不去网络发布,做网站网页……)
师:好了,打住,时间关系,我们不讨论了。总之,你到时候交上来的作业,不能仅是一篇作文,最好是一个完整的方案——有点子、有程序、有实施的策略、方法和路径,最后还要有注意事项。我拿到它,照你们写的执行就可以了。总之,老师的婚姻大事,后半生的幸福就拜托各位了,谢谢!
【点 评】
让写作回归交流的本位
这是一节很有意思、很感性的课,真切、生动、流畅——相信看完上面的课例,也会有这样的感觉:仿佛自己也置身于教室一隅,与任老师、与孩子们一起想、一起写、一起交流。
思考这节课为何如此引人入胜,启发应该很多——如任老师设计了很巧妙的写作任务情境,贴近生活,又有很强的挑战性,唤起学生表达的热情;又如任老师设计环环相扣的学习活动,每一个小活动直接指向学习目标"描写人物外貌",不拖泥带水,不旁逸斜出,干净而紧凑;还有从任老师的教学语言能看出他的学生观、教学观。任老师善鼓励,但不滥情,绝不送出廉价的赞美与肯定。当然,让我感触最深的.还是任老师对写作目的的理解和把握,并将它有效地转化为写作指导活动。《义务教育语文课程标准》第三学段(课程目标与内容对于"习作"的规定,非常明确地列有 如何实施,而任老师的这节课无疑可作示范。其实概括地说,写作的目的究其根本不外乎两类:
自我表达和与人交流。这几年的作文教学,很大问题就出在太强调"自我表达",忽视了"与人交流"的要求。
作文重视阅读对象很重要,与人交流的写作教学最关键的是写作任务设计,包括写作情境、阅读对象和交流目的。其核心是阅读对象,因为不同读者的阅读立场、需求不尽相同,因而在写作时对选材的选择、表达形式运用以及词语的推敲等方面都要有所考虑,才能达到交流目的。比如是告知、是劝说,还是分享感受,目的不同,表达手段也应不同,这就是读者意识。任老师这节课教学生描写人物外貌,第一个环节是没有交流对象的单纯描写技巧教学,即引导学生将内容写准确、具体和生动——很多教师可能都是这样教的。第二个环节就有了交流对象——要求学生以"征婚"为目的来描写,这则写作任务既有写作阅读对象:可能来应征的某女性;又有写作活动的交流目的:对描写对象产生好感。
同样一个描写对象、同样一批学习写作的学生,有了读者需求分析和写作目的分析,写出来的文字迥然不同。这就是"为交流而写作"在写作教学中的神奇魅力。任老师设计的另一项写作活动:要求根据"寻人启事"进行描写,可以看作是对学生读者意识的一种强化。
任老师这节课可学习之处还有不少,比如他经常引导学生反思自己的写作活动:"我写这篇作文干什么用?""这篇作文写给谁看?"不要小看了这种提醒,这其实是现在很提倡的元认知教学,只有让学生明白所以然,并能判断自己的写作行为,写作教学才能起到"授人以渔"的作用。
描写云作文 篇14
新年的第一天,我穿着新衣服,兴高采烈地和妈妈一起去了新的特易购超市。超市的入口,一种强烈的节日气氛来了。超市里挤满了人,购物中心里到处都是东西。我们在超级市场花了很多时间。
走出超市,我被眼前的景象惊呆了。仰望天空中缓缓飘落的天空,晶莹剔透的雪,一片片,像白色的蝴蝶在空中飞舞,就像天上的仙女给大地的春节礼物,把无数的元素花在了大地上。
白雪越来越大,很快大地就披上了一件银色的衣服。雪就像一个顽皮的孩子,有些落在树上,树上就像满是银花。有些落在屋顶上,而离子就像一顶银色的帽子。有的落在远处的山上,把山变成了银的地方。停在路边的那辆车已经被雪覆盖着,上面还覆盖着新年新装。
我不再关心寒冷了,跑进雪里,让雪落在我身上,我伸出手,抓住一块水晶雪。雪来到我温暖的手,它立刻融化了。
回到家,看着大雪,我想,明天我必须跑到山上,堆雪人,打雪仗,享受雪带给我们的快乐和快乐。
描写云作文 篇15
【正午的太阳】
没人敢抬头看太阳在哪里,只觉得到处都闪眼,空中、屋顶、墙壁都白亮亮的,白里透着点红,从上至下整个的像一面极大的火镜,每一条光都像火镜的焦点,晒得东西要发火。
【中午的池塘】
在这夏日的晌午,镜子般的水面,反射着银色的光。岸边的绿柳和白扬,融化了似的耸立着,给还乡河投出凉凉的阴影。青草、芦苇和红的、白的、紫的野花,被高悬在天空的一轮火热的太阳蒸晒着,空气里充满了甜醉的气息。
【秋天的正午】
正是秋的中午,和煦的秋阳照在我身上,有一种暖融融的感觉。抬头看,嗬,好一片湛蓝的天宇!那么开阔,那么幽深,那么旷远!偶尔几声鸟雀的啁啾,也那么婉转、清脆、甜润、悦耳。
描写云作文 篇16
描写雪花的文章八篇
1、雪花
雪花就像调皮的孩子,轻轻地落到人们身上、脸上,为人们带来一丝凉意。雪花还敲打着人们的小花伞,发出清脆的响声,就好似合奏曲令人陶醉。
小雪花飘呀飘不时敲敲窗户提醒人们观看这银装素裹的世界。我轻轻打开窗户,望着小雪花纷纷扬扬地飘,飘向屋顶,飘向花草树木,飘向庄稼,飘向大地。许多光秃秃的小山,都戴上了银白色的帽子。小雪花还是一个美容家,绿的草,红的花,都在霎时间染成了银白色。所有的房屋都穿上了银白色的衣裳。当我漫步在“白地毯”上时,就好似大地披上了洁白的盛装。
看着雪花悄然无息地降临到人间,我仿佛步入了仙境,而我们这些漫步在仙境的观雪者,渐渐地成为了这个世界上最美丽的雪人。
2、雪花
漫日飞舞的雪花从日空中轻轻地飘落下来,是那样的轻柔,是那样的迷人!每当人们看到雪花从空中降落下来,都会有种期待已久的亲切感。
雪花飘落在松树上,它给树树穿上了一件暖和的衣裳。远处看松树,好像是一片片白云飘浮在树上,漂亮极了!
雪花飘落在草坪上,它给草坪换上了一层雪白的地毯,让小草不再感到寒冷。
雪花酒落在梅花上,它让梅花绽放得更加艳丽。
雪花子降落在游乐场上,它让小朋友们可以在游乐场上堆雪人、打雪仗,尽情地玩耍,尽情地欢笑,给小朋友们带来了快乐。
圣诞节的钟声就要敲响了,而我们最期盼的就是那日能看到飘飘酒洒的雪花降落。只有雪花的到来,才能让圣诞节增添许多的光彩,给我们带来更多的欢笑!
3、雪花
一个冬日的下午,日灰蒙蒙的,不多一会儿,就下起了雪。刚开始,雪很小,像仙女在日上洒白沙糖一样。后来,小雪粒儿变成了大片的雪花,顿时,大片大片的雪花纷纷扬扬地往下落。雪花落在头发上,像戴上了美丽的发卡;雪花落在嘴唇上,舔一舔,像雪糕一样美味;雪花落在衣服上,像一个白精灵在嬉戏、玩耍。
第二日早上,我挣开眼睛往窗外一看,哇!好美呀!“百被子”把大地和房子盖得严严的,树也穿上了白装。过了一会儿,阳光照射在洁白的雪上,显得格外晶莹透亮了。
啊!好美呀!我多想是个画家,把这美丽的雪花画出来呀!
4、雪花
我期待已久的雪花终于从日上飞舞着来到了我的身边。
多美的雪花呀!一片片晶莹剔透的雪花,飘飘悠悠地落了下来,小雪花渐渐变大了。不一会,树上都粘满了雪花。远远望去,像一丛丛洁白的白色珊瑚,美丽极了!雪花,像一只只五彩缤纷的大蝴蝶;雪花,像日鹅那洁白的羽毛从日而降;雪花,落在大地上,像是给大地披上了一层洁白的地毯。
俗话说“瑞雪兆丰年”看着鹅毛大雪,我想今年一定又是一个丰收年!
看着这美丽的小雪花,我的心都醉了!
5、雪花
清晨,我刚走出门,忽然觉得脸颊一凉,抬头望去,哇!下雪啦!!
雪越下越大。洁白无暇的雪花纷纷扬扬地从日空飘落下来,宛如美丽的银蝶在空中翩翩起舞。远远望去,一片白茫茫,像个银砌的世界。宽宽的马路像一条条银色的`地毯,踩上去感到软绵绵的,舒服极了!光着身子的树们,也穿上了白雪姑娘送它的棉衣。大片雪花仍不停地飘落着,如芦花,似玉屑,像柳絮。而那四季常青的松柏、冬青,仍然挺着笔直的腰杆,在白雪的衬托下显得更苍翠了!
孩子们在公园里玩着堆雪人、打雪仗的游戏。可开心了!
我轻轻地抬起头,张开嘴,一片小雪花落在我的嘴里。啊!凉丝丝的、甜滋滋的。可真称得上人间美味!
我爱你!白雪!
6、雪花
多美的小雪花啊!刚开始零零落落的,又小又轻、又厚、又柔,就像高贵的白日鹅在轻轻抖动翅膀似的,一根根小羽毛就这样飘飘悠悠地落下。渐渐地,雪下大了,伴着瑟瑟的落雪时声,一片片厚重的雪片纷纷扬扬地落下,就像日上的仙女撒下的了“玉叶”“银花”。
雪花总是像不可比喻的神话一般,体现它那银一样白,玉一样柔和的意志。雪花纷纷地下着,像扯碎的棉花球一般,又如银蝶在空中飞舞,更似一位位穿着白衣的小舞女正随着从日而至的仙乐翩翩起舞。那一片片冰清玉洁的雪花就像一首首明丽.婉 转的小诗,让人读也读不透。
雪,凉意中透着无私,温润中包含着热情,它们使我感到快乐。脚踩进白雪中那软绵绵的感觉,真是好不清爽!那细细的雪粉不断的从脚边溅起,飘逸而又潇洒
7、雪花
雪花是给孩子们带来欢乐和激情的,也是给大地带来生机的。
就在今日雪花再次给大地带来生机。在吃饭的路上,刚刚出大门,雪花就在我面前飘来飘去,我的心突然兴奋起来!去的路上我的脚底有一些小小的冰,看远处,大地被雪覆盖了一层薄薄的雪花,仿佛是给大地改了一层被子。树都成了老爷爷长满了白头发,真是玉树银花。还有那些雪花掉下来就闪闪发亮星星一样。当时我就在想:“如果我就是雪花,冲日而降,那感觉肯定就是一刹那的功夫,可是又有那种可怕的感觉,就是:但我飘下来是,我越飘的低,生命就短一些,就当落地的那一刻我就像百花凋零一样生亡。”我是这样想的,但同学们肯定不是这得想
风一股股飘来,虽然身体冷,但心暖暖的。
看见了吧!就一场雪就让我们兴奋成这样!
8、雪花
透过窗户,我惊奇地发现,鹅毛大雪正从日而降,它们像仙女撒下的千万多梨花,争先恐后地飘落下来,还做着各种各样的舞蹈。有时我会怪罪起雪花,它们降落得这么快,为什么不多留恋一会那洁白的长空呢?不一会,大地上铺上了一层厚厚的雪毯,远处的树枝、花枝上挂满了雪花,有的像盆景、有的像雕塑……
下课后,我飞快地跑出教室,伸开胳膊,真想把大雪拥抱在怀中,雪花也够听话的,它飘落到我的头发上、鼻尖上、衣服上,白白的、凉凉的;不一会儿雪花消失了,我找了找,鼻尖上湿漉漉的;我伸出舌尖让晶莹的雪花落在我的舌面上,我慢慢地品尝着雪花的味道,爽爽的、滑滑的。我张开双臂,慢慢地转起来,一圈、又一圈,我感到我已变成了一位最幸福的白雪公主。
我爱为我们撒下雪花的仙女,更爱雪花。
描写云作文十六篇
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描写云作文(篇1)
关于描写扬州的文章
她是一座置在风月里的小城,没有泉水叮咚,没有小桥人家
只有绰约妩媚的婵娟掩卷十里珠帘荡着春风
只有霓裳羽衣的玉人捻奏一管长箫泛着明月
只有商贾白巾的过客传遍酒筹花谱宴游玩乐
扬州我想,不是属于那些深陷雨水淋润的江南
扬州我想,不存在陈年的`孤独和古典叠叠的忧伤
她只是一位明眸善睐的女子摇着多情的摪橹
把黯然神伤的离愁和幽幽凝思的缱腃揉碎在波光浮影里
梦入扬州要隔几重烟水路,要得几次费销魂
因为那里寻不到我的游踪,仅有伊人的笑靥朦朦
欲行扬州,要渡几座老船埠,要痴几片夜景图
我害怕在断魂的骊歌里推杯换盏忘却了归途
扬州我想,并非丛丛依依袅袅的翠叶摇曳一片红灯醉墨的形象
扬州我想,烟花三月定有魂牵梦绕的幽思徜徉在十里长街琼楼
扬州我想,她是一座在古人的推销下洋溢着万缕风情的小城
自有一番能让人暗暗滋生的清浅醉意萦绕于日夜躁动的心头
描写云作文(篇2)
我的名字叫面包,我和我的父老乡亲都出生在金灿灿的稻田里。人们先是把我们从麦子加工做成面粉,再帮我们挠挠痒痒,把我们东搓一下,西搓一下。然后把我们放进烤箱中,让我们痛痛快快地蒸个桑拿。过了好久,人们把我们从烤箱拿出来,让我们看看这世界是多么宽广,多姿多彩。
人们可喜欢我了,他们用钱将我们买回家,把我做成各种各样的食物,比如说又香又美味的汉堡包,营养丰富的'三明治……还有许多许多美味的食物。
但是,我也有一些烦恼。有这么多人爱吃我,另有些人呢,把我们从商店买回来后只吃了两三片就像扔垃圾一样的把我扔在桌子上不再理会。几天后,我的身体开始长出丑陋的斑点,再几个星期后,我的身体开始发出恶臭,一个多月后,直到有人发现后厌恶的将我扔进垃圾桶里。我才知道世上也有如此浪费食物的人们。我很生气,也很愤怒。但我又不能去报复人类,所以我只好在又脏又臭的垃圾桶里,伤心地度过一个又一个漫长的日日夜夜……
亲爱的人类呀!请你们不要再浪费来之不易的食物了,请爱惜食物,把买回来的食物及时吃完。不然,食物们会强烈地抗议和起诉你们的!
描写云作文(篇3)
忽然感觉这个世界好冷,窗外,北风嚎叫着,卷起滔天白浪,撕打着岸,渔船整齐地摇曳在避风港湾,海天与大地,一片苍茫。所有的征兆表明,收获的秋已不辞而别,沉睡的冬已悄然而至。尽管意识中它早晚会到来,今晨,突至的大风降温和眼前的景色,令我的脑海里清晰的写出——冬,它真的来了!
其实,这里的`冬天再冷,在我的意识里,它也是温和的,我出生在冰雪之都哈尔滨,仿佛命里就注定了我的一生中离不开北方的冬天,离不开雪。我喜欢雪,不仅仅是因为它本身的洁白无瑕,也不仅仅是因为它带给人们的美丽与壮观。
雪,在我的心中它是暖的,是无私的。它来时是花,一朵朵,一片儿片儿,层层迭迭,编织成厚厚哪大的“棉被”,用自己的身躯保护着本无越冬能力的万种生灵,无形中驱走了人们心中的寒冷和对冬的恐惧。它去时是水,一涓涓,一淙淙,潺潺湲湲,用对自己身躯无私的牺牲和融化,滋润和孕育着无限的生命新的无限生机,给人们带来新的一年丰收的希望。
雪,来无声,去无踪,我一直在想,它们那么的美丽,它们那么的无私,它们应该也是有灵性的,如果它们真的是有灵性的,那么它们一定也会有惆怅。或许它们的惆怅就源于它们的美丽,它们的无私却常常会被人们理解为某种灾害。所以我以为,雪,就是一个“把惆怅留给自己,把欢乐送给别人”的有灵之物。
“把惆怅留给自己,把欢乐送给别人”。是我人生中一直想追寻并且一直在追寻着的信条,或许我觉得对于象我这样一个平凡的人来说,只有尽可能的“把欢乐送给别人”,才是体现我人生价值最简洁,最有可能实现的目标。因为它不需要你具备多么高的智慧,也不需要你具备多么大的才能,只需要你有一颗相对善良的,一颗还懂得爱别人就等于是在爱自己的心。
“把惆怅留给自己,把欢乐送给别人”。是我想做并且一直努力在做的一件事,尽管我知道我目前所做得一切,对于需要温暖的朋友们来说,是很微不足道的,甚至还很有可能对一些朋友来说,效果正相反。但只要我问心无愧,我去做了,并把它坚持下去,即使这种温暖只是片刻的,微乎其微的,我亦能从中得以极大的欣慰与满足,我亦乐在其中。我想我人生至此,大概也就是一片儿正在融化的小雪花吧……
描写云作文(篇4)
描写雪花的文章八篇
1、雪花
雪花就像调皮的孩子,轻轻地落到人们身上、脸上,为人们带来一丝凉意。雪花还敲打着人们的小花伞,发出清脆的响声,就好似合奏曲令人陶醉。
小雪花飘呀飘不时敲敲窗户提醒人们观看这银装素裹的世界。我轻轻打开窗户,望着小雪花纷纷扬扬地飘,飘向屋顶,飘向花草树木,飘向庄稼,飘向大地。许多光秃秃的小山,都戴上了银白色的帽子。小雪花还是一个美容家,绿的草,红的花,都在霎时间染成了银白色。所有的房屋都穿上了银白色的衣裳。当我漫步在“白地毯”上时,就好似大地披上了洁白的盛装。
看着雪花悄然无息地降临到人间,我仿佛步入了仙境,而我们这些漫步在仙境的观雪者,渐渐地成为了这个世界上最美丽的雪人。
2、雪花
漫日飞舞的雪花从日空中轻轻地飘落下来,是那样的轻柔,是那样的迷人!每当人们看到雪花从空中降落下来,都会有种期待已久的亲切感。
雪花飘落在松树上,它给树树穿上了一件暖和的衣裳。远处看松树,好像是一片片白云飘浮在树上,漂亮极了!
雪花飘落在草坪上,它给草坪换上了一层雪白的地毯,让小草不再感到寒冷。
雪花酒落在梅花上,它让梅花绽放得更加艳丽。
雪花子降落在游乐场上,它让小朋友们可以在游乐场上堆雪人、打雪仗,尽情地玩耍,尽情地欢笑,给小朋友们带来了快乐。
圣诞节的钟声就要敲响了,而我们最期盼的就是那日能看到飘飘酒洒的雪花降落。只有雪花的到来,才能让圣诞节增添许多的光彩,给我们带来更多的欢笑!
3、雪花
一个冬日的下午,日灰蒙蒙的,不多一会儿,就下起了雪。刚开始,雪很小,像仙女在日上洒白沙糖一样。后来,小雪粒儿变成了大片的雪花,顿时,大片大片的雪花纷纷扬扬地往下落。雪花落在头发上,像戴上了美丽的发卡;雪花落在嘴唇上,舔一舔,像雪糕一样美味;雪花落在衣服上,像一个白精灵在嬉戏、玩耍。
第二日早上,我挣开眼睛往窗外一看,哇!好美呀!“百被子”把大地和房子盖得严严的,树也穿上了白装。过了一会儿,阳光照射在洁白的雪上,显得格外晶莹透亮了。
啊!好美呀!我多想是个画家,把这美丽的雪花画出来呀!
4、雪花
我期待已久的雪花终于从日上飞舞着来到了我的身边。
多美的雪花呀!一片片晶莹剔透的雪花,飘飘悠悠地落了下来,小雪花渐渐变大了。不一会,树上都粘满了雪花。远远望去,像一丛丛洁白的白色珊瑚,美丽极了!雪花,像一只只五彩缤纷的大蝴蝶;雪花,像日鹅那洁白的羽毛从日而降;雪花,落在大地上,像是给大地披上了一层洁白的地毯。
俗话说“瑞雪兆丰年”看着鹅毛大雪,我想今年一定又是一个丰收年!
看着这美丽的小雪花,我的心都醉了!
5、雪花
清晨,我刚走出门,忽然觉得脸颊一凉,抬头望去,哇!下雪啦!!
雪越下越大。洁白无暇的雪花纷纷扬扬地从日空飘落下来,宛如美丽的银蝶在空中翩翩起舞。远远望去,一片白茫茫,像个银砌的世界。宽宽的马路像一条条银色的`地毯,踩上去感到软绵绵的,舒服极了!光着身子的树们,也穿上了白雪姑娘送它的棉衣。大片雪花仍不停地飘落着,如芦花,似玉屑,像柳絮。而那四季常青的松柏、冬青,仍然挺着笔直的腰杆,在白雪的衬托下显得更苍翠了!
孩子们在公园里玩着堆雪人、打雪仗的游戏。可开心了!
我轻轻地抬起头,张开嘴,一片小雪花落在我的嘴里。啊!凉丝丝的、甜滋滋的。可真称得上人间美味!
我爱你!白雪!
6、雪花
多美的小雪花啊!刚开始零零落落的,又小又轻、又厚、又柔,就像高贵的白日鹅在轻轻抖动翅膀似的,一根根小羽毛就这样飘飘悠悠地落下。渐渐地,雪下大了,伴着瑟瑟的落雪时声,一片片厚重的雪片纷纷扬扬地落下,就像日上的仙女撒下的了“玉叶”“银花”。
雪花总是像不可比喻的神话一般,体现它那银一样白,玉一样柔和的意志。雪花纷纷地下着,像扯碎的棉花球一般,又如银蝶在空中飞舞,更似一位位穿着白衣的小舞女正随着从日而至的仙乐翩翩起舞。那一片片冰清玉洁的雪花就像一首首明丽.婉 转的小诗,让人读也读不透。
雪,凉意中透着无私,温润中包含着热情,它们使我感到快乐。脚踩进白雪中那软绵绵的感觉,真是好不清爽!那细细的雪粉不断的从脚边溅起,飘逸而又潇洒
7、雪花
雪花是给孩子们带来欢乐和激情的,也是给大地带来生机的。
就在今日雪花再次给大地带来生机。在吃饭的路上,刚刚出大门,雪花就在我面前飘来飘去,我的心突然兴奋起来!去的路上我的脚底有一些小小的冰,看远处,大地被雪覆盖了一层薄薄的雪花,仿佛是给大地改了一层被子。树都成了老爷爷长满了白头发,真是玉树银花。还有那些雪花掉下来就闪闪发亮星星一样。当时我就在想:“如果我就是雪花,冲日而降,那感觉肯定就是一刹那的功夫,可是又有那种可怕的感觉,就是:但我飘下来是,我越飘的低,生命就短一些,就当落地的那一刻我就像百花凋零一样生亡。”我是这样想的,但同学们肯定不是这得想
风一股股飘来,虽然身体冷,但心暖暖的。
看见了吧!就一场雪就让我们兴奋成这样!
8、雪花
透过窗户,我惊奇地发现,鹅毛大雪正从日而降,它们像仙女撒下的千万多梨花,争先恐后地飘落下来,还做着各种各样的舞蹈。有时我会怪罪起雪花,它们降落得这么快,为什么不多留恋一会那洁白的长空呢?不一会,大地上铺上了一层厚厚的雪毯,远处的树枝、花枝上挂满了雪花,有的像盆景、有的像雕塑……
下课后,我飞快地跑出教室,伸开胳膊,真想把大雪拥抱在怀中,雪花也够听话的,它飘落到我的头发上、鼻尖上、衣服上,白白的、凉凉的;不一会儿雪花消失了,我找了找,鼻尖上湿漉漉的;我伸出舌尖让晶莹的雪花落在我的舌面上,我慢慢地品尝着雪花的味道,爽爽的、滑滑的。我张开双臂,慢慢地转起来,一圈、又一圈,我感到我已变成了一位最幸福的白雪公主。
我爱为我们撒下雪花的仙女,更爱雪花。
描写云作文(篇5)
【正午的太阳】
没人敢抬头看太阳在哪里,只觉得到处都闪眼,空中、屋顶、墙壁都白亮亮的,白里透着点红,从上至下整个的像一面极大的火镜,每一条光都像火镜的焦点,晒得东西要发火。
【中午的池塘】
在这夏日的晌午,镜子般的水面,反射着银色的光。岸边的绿柳和白扬,融化了似的耸立着,给还乡河投出凉凉的阴影。青草、芦苇和红的、白的、紫的野花,被高悬在天空的一轮火热的太阳蒸晒着,空气里充满了甜醉的气息。
【秋天的正午】
正是秋的中午,和煦的秋阳照在我身上,有一种暖融融的感觉。抬头看,嗬,好一片湛蓝的天宇!那么开阔,那么幽深,那么旷远!偶尔几声鸟雀的啁啾,也那么婉转、清脆、甜润、悦耳。
描写云作文(篇6)
师:同学们好,上课时间还没有到,和大家聊聊天。认识一下,我姓"任",这个字用作姓的时候读第二声,别读错了。我听说师大附小是全义乌市最好的小学,是真的吗?
生:(大声地)是真的!
师:听说六(1)班是师大附小最好的班,是真的吗?
生:(大声地)是真的!
师:听说你是六(1)班最好的学生,是真的吗?
生:(学生哄笑)
师:就是嘛,是不是最好的,不是自己说的,要由别人评判。其实,我今天不是来上课的,我就是来评判的——学习六年了,我要来看看你们语文学得怎么样,你们老师教得怎么样。你们的老师,还有,坐在下面的朱校长,都是我的学生,所以这节课,你们表现好,我表扬他们。你们表现得不尽如人意也没关系,反正我扣分都扣在他们头上……
("哇"声一片,学生都精神抖擞起来。)
师:今天是作文课,我们来讲怎样写人。六年级了,老师都教过我们了,写人怎么写,最重要是通过哪几点来写?
生:写人要通过外貌描写、动作描写、语言描写、心理描写等来写。
师:很好。关于人物外貌描写得好的课文,我们学了不少,大家来回忆一下,有哪些。
生:《少年闰土》《地震中的父与子》《慈母情深》《凤辣子初见林黛玉》……
师:不错,这些文章中,有的是面貌写得好的,有的是神态写得好的,《凤辣子初见林黛玉》,把王熙凤的穿着打扮写得具体生动,反映出人物身份、个性。不光是这些课文,别的写人文章也都是这样,那就是抓住人物的特征来写。我们今天也来练习外貌写作,看看同学们能不能学以致用,好不好?
生:好!
师:今天你们就写我。现在老师在大家中间走几步,你们仔细观察,然后抓住我的外貌特征,用简洁的文字概括。
(老师在教室中间来回走,同学仔细观察。)
师:看完了?好,讨论一下,然后动笔概括。(学生经过讨论,写下概要,老师的外貌特征是:"高"" 瘦""老")
师:同学们厉害,"高"" 瘦""老",只用三个字,就把老师最大的外貌特征概括出来了。虽然简单,但不够具体,没给人留下印象——怎么个"高"法呢?"瘦"成什么样啊?"老"到什么程度了?这些都没有展开说。小组再讨论,把我的特点写具体。
(经过小组讨论,综合得出如下文字:"老师个子很高,有一米七几。但很瘦,估计一百一十斤也不到。老师看上去显老,脸上皱纹很多,头发稀少,脑门有点秃。")
师:不错不错,准确、具体有了。现在再进一步,能不能把我写得生动一点,可以用比喻句,把你对我的感觉、想象写出来。生经过小组讨论,得出如下文字。
生1:老师个子很高,有一米七六,站到我面前,像一堵墙。
生
生3:老师的身板像纸那样薄薄的一片,好像风一吹就能刮跑了。
生
生5:老师骨瘦如柴,看上去显老,脸上皱纹很多,一笑起来,脸上都是括弧。
生师:好,不亏是名校的学生,准确、具体、生动,有几句还挺传神,把老师的外貌特征写出来了。但是同学们知道,老师为什么那么瘦吗?
生:不知道。
师:实话告诉大家,老师没有老伴,没有人给我做饭——我一天只吃两餐……(学生惊愕),所以,我今天是来求助的。我要去征婚,征婚要写介绍、写外貌,刚才大家把我写得准确、具体、生动,我要拿这些文字去征婚——
(教室里骚动起来,同学们纷纷说不行。)
师:为什么不行?
生:当然不行啊,里面没有用褒义词,用了贬义的、取笑的手法,这样写出去,看了给人感觉不好。即使有单身阿姨看到了,也不会来跟老师搞对象的!
师:那应该怎样写?
(有学生冒失地站起来,"
师:你们看我的样子,有"乌黑的头发,英俊的脸庞,浓浓的眉毛"吗?你这是成心害我啊!到时候人家真来相亲了,还不拿砖头扁我这个骗子……
师:大家讨论下,我这个外貌特征,要写得准确、具体、生动,但又是相亲用的,用刚才同学的话说,要用褒义词,看了让人舒服,应该怎么写。经过小组仔细讨论和老师的引导,得出如下文字:
生1:老师个子高挑,有一米七六,身轻体健,风度翩翩,很有魅力。
生2 :老师高高瘦瘦的,有一种玉树临风的感觉。他戴一副金边眼镜,眼光深邃,气质很好,是大学老师的样子。
生小眼睛,总是笑容可掬,说话表情很生动、很有趣,看上去很和蔼,一定是位脾气很好的先生。
生智慧的男人都是这样的。
师:哎呀,同学们真了不起。你们前面写我的外貌,虽然准确、具体、生动,但我听了不是很开心,估计也找不到对象。但你们现在说的吧,照样准确,具体,生动,我还特别爱听。这样的文字传出去,那些单身阿姨读了肯定也舒服,会对我发生兴趣,见了面她们也不会说我是骗子。谢谢大家!真是名校的学生,真是了不起。大家鼓掌,为我们自己鼓掌!
师:好,我真的很喜欢你们今天写的文字。我回去要把这些文字整理出来,第一是征婚用,估计找对象不成问题了。第二,我还要把它们打印出来留存,亲戚那里、邻居那里、还有我们辖区的派出所那里,都保留一份备用。你们知道为什么吗?
生:为什么?
师:实话告诉你们,我最近老爱忘事,做事丢三落四的。咨询了医生,医生说,这是老年痴呆的征兆……我把你们写的备着,就是将来走失了,找不到家了,别人可以拿你们写的做"寻人启事".你们看行吗?
生:(同学窃窃私语)感觉有点不行……路人没工夫看。要从最简洁、抓最容易辨认的外貌来写,具体、生动、比喻句什么的都不要了。
师:好,那我们试试看,怎么来写我的外貌特征。好人做到底,送佛送到西。经过讨论,学生得出如下文字:
生1:五十多岁,瘦高个,戴眼镜,有点秃头。说普通话。
生瘦,上穿蓝色衣服,下穿黑色裤子。说话带杭州口音。
生瘦,蓝衣黑裤,走路有点晃悠,老年痴呆的样子。
生4:身高一米七六,偏瘦,头发稀少,戴眼镜,上穿"探路者"蓝色冲锋衣,下穿"七匹狼"黑色灯芯绒裤子,匡威牌子的运动鞋,左小腿有黑色胎记……
师:不错不错,最后一组写得特别好,你这样的,不用说认人,认尸都没问题了!
师:好,同学们,我们来梳理一下。大家今天进行了三组外貌描写,就我一个对象,但写出来的差别很大。第一组,纯粹的抓特征写出我的外貌来,不知道为什么写、写给谁看,有重要信息意义的特征就没有抓住,用词也不考虑感情色彩。第二组,征婚用的,既要抓住特征,用词上还得是褒义的,看了让人舒服。第三组,大家抓住一眼就能辨识的特征,因为我们的阅读对象是路人,太具体,还有生动、传神就没有必要。这组描写还很关注服装,但这和我们学过的课文《凤辣子初见林黛玉》的服装描写不一样。具体我们来看课文(打开 PPT):"头上戴着金丝八宝攒珠髻,绾着朝阳五凤挂珠钗;项下戴着赤金盘螭璎珞圈;裙边系着豆绿宫绦双鱼比目玫瑰佩;身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄,外罩五彩刻丝石青银鼠褂,下罩翡翠撒花洋绉裙……"曹雪芹那么具体、仔细地描摹王熙凤的穿着、打扮,是小说写人的手法,凸显出王熙凤的富贵样、穷讲究又带点土豪式的俗气,是为刻画人物身份、个性,塑造人物形象用的,对于读者来说,是用来欣赏和品味的。但如果为寻人启事或者帮忙通缉的人物肖像,这样写就太啰嗦,路过的人谁耐烦看啊。还不如你们,抓住我最大的外部特征,抓住我的服装颜色、款式来写,简洁明了,只抓最显眼的,陌生人一眼就能认出是我。大家说,是不是啊?
生:是!
因此,大家以后写作文,除了一般作文要求之外,你们也要问自己两个问题:一是我写这篇作文干什么用;二是这篇作文写给谁看。也就是注意"功用"和"读者",实际生活中也可以,自己虚拟一下,想象的也可以。这两个问题你们也应该抛给老师,谁叫写作文了,就抛给谁。考虑了这两个问题,我们写作文的思路和目的就会清晰一点,写起来也方便得多,有趣得多。更重要的是,这个能力学好了,将来走上社会,我们的作文能力就会真的在生活中派上用场……
师:这节课时间差不多了,老师和大家的交流就到这里。根据规定,我还要布置一点作业——其实是我还要大家帮点忙,就是关于征婚的事情,没老伴,我可是真急了。刚才我的外貌是写了,但征婚广告光写外貌够了吗?
生:不够!
师:还要写什么?
生:还要写从事什么工作,年薪多少、家里有没有房子、有没有汽车……还要有联系方法……
师:大家考虑得还挺周到的,时间关系这里不展开了,同学们回家帮我补全了。写联系方法,写手机号码,我有点担心,如果有人开玩笑、乱打我的电话怎么办?
生:征婚文章最后要说明,征婚很严肃,不要开玩笑……再写四个字:"非诚勿扰!"
(全场笑)
师:好,征婚文章很圆满了,但文章里面是不是应该插一张照片啊?现在讲究个图文并茂,有图有真相啥的。
生:是的……老师带了照片了吗?
师:我带了几张,大家帮我参谋。(PPT 打开四张照片:第一张是周杰伦。第二张是老师青年时的照片。第三和第四张是现在的照片。)我决定用周杰伦的,年轻帅气,和我有点像。要么是我年轻时候的照片——先把相亲的阿姨诓过来再说。
(经过讨论,同学们说不行,相亲时候要穿帮的。还是用老师现在的照片,虽然老了点,但可以用"美图秀秀"修一下。)
生:哇,你们太厉害了,图片都会加工。好,照片问题解决了。最后一个问题是,这个征婚文章到哪里去发布好?
(小组讨论,说要到人多的地方,菜市场、公共汽车站、地铁口,电线杆上……也有人反对,说城管要骂的,这样招来的阿姨档次也不够。还是到大学校园里去贴比较好……要不去网络发布,做网站网页……)
师:好了,打住,时间关系,我们不讨论了。总之,你到时候交上来的作业,不能仅是一篇作文,最好是一个完整的方案——有点子、有程序、有实施的策略、方法和路径,最后还要有注意事项。我拿到它,照你们写的执行就可以了。总之,老师的婚姻大事,后半生的幸福就拜托各位了,谢谢!
【点 评】
让写作回归交流的本位
这是一节很有意思、很感性的课,真切、生动、流畅——相信看完上面的课例,也会有这样的感觉:仿佛自己也置身于教室一隅,与任老师、与孩子们一起想、一起写、一起交流。
思考这节课为何如此引人入胜,启发应该很多——如任老师设计了很巧妙的写作任务情境,贴近生活,又有很强的挑战性,唤起学生表达的热情;又如任老师设计环环相扣的学习活动,每一个小活动直接指向学习目标"描写人物外貌",不拖泥带水,不旁逸斜出,干净而紧凑;还有从任老师的教学语言能看出他的学生观、教学观。任老师善鼓励,但不滥情,绝不送出廉价的赞美与肯定。当然,让我感触最深的.还是任老师对写作目的的理解和把握,并将它有效地转化为写作指导活动。《义务教育语文课程标准》第三学段(课程目标与内容对于"习作"的规定,非常明确地列有 如何实施,而任老师的这节课无疑可作示范。其实概括地说,写作的目的究其根本不外乎两类:
自我表达和与人交流。这几年的作文教学,很大问题就出在太强调"自我表达",忽视了"与人交流"的要求。
作文重视阅读对象很重要,与人交流的写作教学最关键的是写作任务设计,包括写作情境、阅读对象和交流目的。其核心是阅读对象,因为不同读者的阅读立场、需求不尽相同,因而在写作时对选材的选择、表达形式运用以及词语的推敲等方面都要有所考虑,才能达到交流目的。比如是告知、是劝说,还是分享感受,目的不同,表达手段也应不同,这就是读者意识。任老师这节课教学生描写人物外貌,第一个环节是没有交流对象的单纯描写技巧教学,即引导学生将内容写准确、具体和生动——很多教师可能都是这样教的。第二个环节就有了交流对象——要求学生以"征婚"为目的来描写,这则写作任务既有写作阅读对象:可能来应征的某女性;又有写作活动的交流目的:对描写对象产生好感。
同样一个描写对象、同样一批学习写作的学生,有了读者需求分析和写作目的分析,写出来的文字迥然不同。这就是"为交流而写作"在写作教学中的神奇魅力。任老师设计的另一项写作活动:要求根据"寻人启事"进行描写,可以看作是对学生读者意识的一种强化。
任老师这节课可学习之处还有不少,比如他经常引导学生反思自己的写作活动:"我写这篇作文干什么用?""这篇作文写给谁看?"不要小看了这种提醒,这其实是现在很提倡的元认知教学,只有让学生明白所以然,并能判断自己的写作行为,写作教学才能起到"授人以渔"的作用。
描写云作文(篇7)
碰落了第一滴露水,
氤氲开来,它是七彩的。
北方的冰雪消融,
南方的树木吐绿,
嘀嘀的汽车声里,
一路开来,那是春天的婚礼。
生命中注定抵达的幸福。
你要在哪里醒来,
倾听圣洁的歌唱,
眼前美好的一切,
顺手就能摸到的东西,
像诗歌和水一样一见钟情,
然后在春天里甜蜜地怀孕,
可我还是会想起村庄,
坐在一片田野上的村庄,
向着河流的方向飞翔。
莫非是那不停吹来的微风,
引得我张望。
初长成的小妹,
她正站在家园的路口迎接,
以一朵迎春花的姿势,
为你献上这首祝福的诗。
扩展阅读:描写新年的句子
1五彩缤纷的礼花,有的像钢花飞溅,有的似麦浪滚滚,有的好比金雨阵阵,有的仿佛银花朵朵,有的恰似红燕飞舞,有的宛如孔雀开屏。
2走进庙会,人们比肩接踵,一个个面带微笑,一派喜庆祥和的景象,看,一串串大糖葫芦笑弯了腰;听,嘎嘎作响的小风车笑得合不拢嘴;这边捏面人儿的捏了个孙悟空;那边吹糖人的吹了一个小羊羔儿,各种玩具各样商品,真是琳琅满目。
小区里、超市中,到处都洋溢着喜气,一派热闹的场面。
对联,还挂着红灯笼,人们穿着节日的盛装,纷纷脸带微笑地走向各个市场,有的购物,有的观赏,一片欢乐详和的景象。
腰果,榛子……
欣喜和久久的期待。
丰富多彩的庙会里、在声声的祝福里,迎来了新的一年。
8家人下楼点燃鞭炮,顿时满城近带鞭炮声,震耳欲聋,花炮升腾五彩斑斓,整个城市沉浸在烟花爆竹声中。
描写云作文(篇8)
时间总是在我们玩的时候过的更快一些,眼睛一闭一睁假期过去了。伴随着鞭炮声我们的新年假期结束了,迎来了无数上班族的噩梦无休止的上班、加班、出差。这个新年无论你多么的不舍,终究是要果断的放下,走上工作的日常。
不止一次的庆幸自己遇到了一个好的团队,“好”不仅仅是在技术上更重要的是大家能够和睦相处。所谓团队,是大家在一起能够发挥出比单体更大的力量,这才是大家凑在一起的意义。有一个好的工作环境,正确的目标,优秀的领导,能让我更加有动力去工作。
在昨天,我坐上了返回工作的列车,长达九个多小时的旅途几乎让我筋疲力尽。每次坐车的时候,内心都是拒绝的,回家的时候带着思乡的情怀,时间毕然过的快些。在返程的时候,心情可不是这样的,所以这个过程是相当的煎熬,一车厢互不相识的路人,周围繁杂的吵闹声,真的是让人想静都静不下来。由于春运期间,平常坐的那趟火车已经停运了,所以只有此时坐的这列火车了,白天坐火车也不能睡觉,眼睁睁的看着火车前进,似乎看不到希望。
到达目的地已经是将近十点了,这个时候走出火车站一阵刺骨的寒风吹来,不仅感慨冬天还是没有过去。这个点大多时候我已经睡觉了,回来的时候就在考虑到的时候该怎么回住的地方,这么晚了不好意思麻烦别人来接。正在犹豫的时候电话铃响了,是我们的老大,老大说你现在到了吗,我过去接你,听到这个话我是很激动的,在这样的天气里老大还想着接我,我是不知道该怎么形容当时的心情了。
看到老大的那一瞬间,我特别开心,不觉冬日的寒冷,真的好想去抱抱他,感谢他这么晚了还来接我。哪个公司的老大可以做到这么的贴心,在需要的时候突然出现,带给我新年的一次惊喜!可能对于一些人来说,这是不值一提的,但这时的我真的是很感谢能有这么一个暖心的老大。
缘,这个词是很神奇的,大家从不同的地方走到一起,在一起工作、学习,这是缘分,我很珍惜这样的时光,虽有辛苦但是却心暖。一直我都希望自己的世界是平凡,充满正能量的,遇到我们这个团队的人,他们带给我的就是这些。有些感觉不是三言两语就能表达清楚的,突然就想到一个词只可意会不可言传,大概就是这个意思吧!不管接下来的路有多么的不好走,我都心甘情愿的去做自己能做的,心想事成!
描写云作文(篇9)
一场久违的雪,在人们的不经意间来到。早晨,小雨夹零星雪籽,敲打在树木上,发出簌簌响声,濡湿树皮地面,虽然,“飞入花丛寻不见”,可不久,就形成漫天飞舞的小雪花。既便如此,人们还是担心,象以往一样,与人们打个照面,转身不见了,让人们空欢喜一场。
到中午时分,纷纷扬扬,飘飘洒洒的雪,已在树木,草坪,屋顶上,积了薄薄一层雪。街道上,不时地听到人们惊喜的呼叫声:“快来看了,下雪了”“终于下雪了!”“这雪,终于下成了!”
是啊,没有雪的冬天,总让人感到缺少点什么,虽说一样的寒风刺骨,寒气砭人,但总觉得如饭菜中少了盐一样,少了一种冬天的味道。在人们的几许期盼,几许渴望中,跚跚而来,带给人们多少慰藉和温暖呀!
在农民们眼里,瑞雪兆丰年。前些天看到田野里,整齐的麦苗,绿中泛黄。有这场迟来的雪,旱情应当得到了缓解,麦苗们终于可以进入冬天的温暖的雪梦里,梦见夏季金色的收获。
在医生的眼里,有这雪,冻死了多少蚊虫苍蝇,杀死了多少病菌,纯洁和净化了空气,多么有益于人们的身体健康。
孩子们则梦想着这雪下成一个冰清玉洁般的童话世界,在那里开开心心地玩起堆雪人,打雪仗,滑雪的各种游戏,都是快乐的王子,美丽的公主,那里没有饥饿,贫穷,寒冷。
摄影爱好者和喜爱照像者,拍下或雪中梅开,或雪竹丽人,或绿树簪雪,或碧水飞雪,或山村雪夜,或雪野连天。
诗人们对着这银装素裹,分外妖绕的洁白世界,不知又要抒写吟哦出多少优美动人的诗篇。
“绿蚁新醅酒,红泥小火炉。晚来天欲雪,能饮一杯无”?傍晚时分,这雪下得更大了,变成鹅毛大雪,雪压寒枝低,风卷林木啸,寒江水冷人罕至,万籁寂静唯闻雪。
约几好友,对酌黄酒馆,外面冰天雪地,室内暖暖融融,酒饮半醉,惬意而去。学做一回风雪夜归人,楼市灯火辉煌,小雪花飞旋,寒气清冽,仰面亲吻小雪花,如亲吻纯洁的天使,把纯洁嗅入心灵,在心田植下一粒纯洁的种子,让生命在飞雪中升华,迎接春天的到来。
描写云作文(篇10)
冬至一到,寒流骤来,据说今年因“北极震荡”让北国为冰雪所覆,这几天阴风冷雨所携来的寒意,似乎真让南方多了一些冬的寒意。期末的校园渐有沉寂的状况,躲在大衣与围巾里的眼神还是一样温煦,在走廊或电梯上偶遇,同事们除了关注考试、成绩或即将的远行,大家都互道:“梅花开了。”
校园里有三棵梅树,独立的一棵生在实验室的旁门外,枝节横逸,颇具古韵;结伴的两株则携手并立于教学大楼的一侧,修剪成浑圆的伞状,比较人工一点。不过现在这三棵老树都开满了白色的花朵,晶莹剔透。古人曾经用“苔枝缀玉”来形容苍然的梅树枝头白花点点,但假设你曾站在盛放的梅树下,便会觉得“缀玉”的说法不免雅过了头,弄得像人造花一样,没写出那凛冽寒风中的蓬勃生机。
描写云作文(篇11)
有关描写风的文章
尽情驰骋的岁月,我们穿梭于风中。——题记
穿梭于,风
如今,我正穿梭在风中。走在校道上,感受着清晨的微风;奔跑在校园的赛道上,感受着午后的暖风;驰骋于理想的坡道上,穿梭在青春的风中。
我无时无刻不在风中行走、追逐,我的青春同他们穿梭在风中,我眼中的青春与他们一起呈现在有风的日子里。
初夏
夕阳拖着她橘红色的裙摆懒洋洋地游走在天际,带着淡淡的云与风,六月份的夏天踏进了这个校园。傍晚的学校表现得很安静,喷泉在夕阳的照射下闪着金色的光辉,没有了像往日一样的活泼,而是犹如朵悄然盛开的水晶花。
此时我正和小馥、国优一起往图书馆走去。图书馆是我们准备各大考试的复习圣地,每到期末大家都会相约一起去那里奋斗。“啊,我们已经来到这里一年了,这已经是第二个夏天了呢。”我望着天空感叹。“是啊,还有几天前辈们就要高考了。”我身旁的热血少年国优也跟着我一起感叹,“还有两年就是我们上战场了,时间过得还真是快!”“我们换个话题好么?一想到考试我头就疼。”小馥用一种嫌弃的眼神望着我们,往常每到这种谈话的时候她总会想要逃避。我转头望着他们:“喂,你们想考什么大学,有没有勇气说出来分享一下啊?”
“我要去华南理工!”
“我想去武汉看樱花。”
“我要出国!”
说完后小馥拉着我的手跑了起来,国优则在后面追着我们俩。大家都大声的说出了各自的理想,虽然我们不知道两年后它是否会实现,但是不管怎样我们已经都找到了各自的方向。“你们两个跑那么快帮我占个位置啊!”
奔跑在校道上,我看到的是许许多多和我们有着同样信念的学生们捧着书向图书馆走去。初夏傍晚的暖风抚过我们的脸颊,很舒服。还记得我曾经是带着这样一种心情奔跑在风中的,那时候觉得青春就是在目标没实现之前需要宣告未来的勇气。
深秋
“加油!加油——”我的耳旁出现了班上同学的助威声。“千万不能掉棒啊,姑娘!”汗珠从我的脸上滑落,看着前方的奔跑的身影越来越近,不禁紧张了起来。我伸直手等待着对面的同学把棒传来,接!我这回真的是像离弦的箭一样冲了出去!凌厉的风把我的头发都吹到了脑后,我加快了速度把棒安全地传到了最后一名同学的手上。
“哎,小心……”还没等人说完,我整个人就滑倒在地上了。“我说姐们,你也太快了吧!看吧,你飞了。”小晶把我扶了起来。“谢谢啊,晶。”我不好意思地笑了笑。终于结束了,一年一度的班级接力比赛。现在要做的是等待比赛结果的公布了。
“第三名,高一一班。”广播响起了声音。
“耶——”我们欢笑着抱在一起。比赛举行在每年的深秋,这时风也变得愈发的凉。但是我们并没有感觉到秋风的'凉,而是冲刺在了刮着秋风的赛道上,并把它变成自己速度的力量。
这样充满速度与热情的青春,也是让我们都念念不忘的。那时我们在深秋的风中学会了一起冲刺,一起高喊着加油,一起为班级争得了荣誉。
晩寒入春
分班前一天的晚上,我和你在萧瑟的寒风中在大街上闲逛。刚开始你走在前面,我走在后面,我们没有说一句话。或许大家心里都明白,分班意味着就要各自去追逐了,真正的独自与自己路上的挫折和苦难奋斗。
“喂,熊猫。你现在还画画吗?”我说了今晚上的第一句话。前面的你没有转头:“当然在画啊。”“那你有想过以后要干嘛吗?”我小跑到你的身边。“说实话我真不知道以要怎么走呢。我成绩不好,也不喜欢学习。只会画画,可画的画也不如多数人好……我还经常惹我妈生气。啊,真是没用啊,都十七岁的人了。”你苦笑着望向我, “你呢,有什么打算?”
“我……我也不知道。我喜欢写文章,可是水平很烂。”
“没关系,我一直很相信你。总之,我们不能回头,只能坚定不移地往前走了。”你拍了拍我的脑袋,脸上挂着浅浅的笑。我从你的眼睛中看到了灯的光,我觉得那丝光更像是作为你的梦想而存在的。
晚寒的风冷得很刺骨,我们依旧迎着风走在路上,没有想要转身躲进路旁的小店中避风的念头。我们的影子被街灯映照在路上,时而长时而短。“所有寒风萧瑟的青春,最后都会入春;所有裹足不前的苦笑,都会变成正视自己的微笑。”在黑色的夜空下我的脑中闪现了在书上看的一句话,我们都在为自己努力着啊。
一起漫步在街道上,一起在青春中。
今天
我无时无刻不在风中行走、追逐,追逐着梦想,追逐着青春。不管是顺着风还是逆着风,我们一直在勇敢前进。尽情驰骋的岁月,我们穿梭在青春的风中。
窗外的阳光依旧明媚,天空还是蓝得那么的透明。窗帘被轻轻拂起,那是一阵风。
描写云作文(篇12)
村西坡口临崖边生有一株古槐,枝干虬曲,苍劲蓊郁。每年春暮夏初,其枝叶渐茂,遮蔽出一大片浓荫。淡白色黄花,宛然翩翩彩蝶,伴了嘤嗡纷闹的蜜蜂,伫于枝梢碧叶之间。那暗溢的馨香随风四处幽幽地弥散,行走侧畔的人们几欲沉醉不知归路。
它到底有多少年的齿龄,连村子里最老的老人也无法说清。只是含糊不清地讲自己爷爷的爷爷活着的时候,那棵槐树就是如此模样地在崖边长着。原来,乡村人 是有他们的忌讳的:桑木槐树不上梁。想必桑通丧也,含义不吉利;槐树,乃涉及到此木料跟鬼字沾边的像故吧。于是乎,每当建屋筑房时舍弃此两种木料不用,大 有避邪而趋祥的用意。这样,在大量的松柏杨柳被砍伐殆尽之后,这株古槐却奇迹般繁衍生息下来。
然而,终有一日,无虞的灾难却降临到它的身上。那年夏季,狂风忽起霹雳伴着滂沱大雨却使它垮倒了,它被雷闪辟成两半,极不情愿地挣扎着扭垂在崖畔。那 破裂的枝干内,竟形成了一个带着朽味的洞穴。于是,村人传说纷纷。说这槐树被雷击中的那天,有人看见雷神从浓云中伸出利爪,将树内一个修炼的`蛇精给攫走 了。这是上天显灵。村人开始惶惶不安。后来,在几个信神的年长男一女带动下,村人在洞穴供奉上了苍神神祗。
这些都是我在节假日回乡期间的听闻。我并不敢以此来责难那些朴质,而又与我同饮一方井水的乡亲;也无意于给他们讲清关于雷击树倒的科普常识。私下唯有无奈而善意的叹息罢了。
后来,听说邻村有一个二十七八岁的寡一妇。她丈夫前些年患了一种怪病,四方求医无效。族人便请了一位巫医,说是要祈求苍神,才能治愈那病。接下来就是大 肆地买香烛烧纸表供奉苍神,乞求上苍救那凡夫俗子一命以显灵神广通。然而经过如此折腾一番后,或许那人福薄命短,当不起神灵的恩泽庇护,不久就离开了人 世。这样以来却苦煞了那些族人,迫着那巫医索要人命。(我真的不敢想象那薄命红颜当时的心情究竟如何。)
然而世上的事就这么怪。传闻那巫医向当事的族人解说道,并非是苍神不灵验,这其中有很大的像故哩。那丧夫的妇人不是姓怀么,这怀不正和槐音相通吗,唉 (我想他在发这感叹时定是一付悲天悯人的神气)这都是命里注定的呀。这么一解释,或许提醒了在旁的族人。是的,槐不就是鬼魂缠身的树木吗。这还有什么说 的,定是这妇人克死了自家的男人呀。这也许就是那些率昧的人们最富有逻辑性的推理了吧。悲哉,我的可敬可叹的乡亲。
自那件事以后,似乎前去那棵老槐树前朝觐膜拜的人一下子多了起来。据闻在几次连月大旱后,村人都要在老槐树前祈求意外的天降甘霖,人们还将象征现代艺术文明的电一影——搬去在那香气缭绕的槐树洞前放映以示庆祝呢。
我不敢对此妄言乱语的原因之一是:此情此境都是那些与我依衣带水的乡亲们无可厚非的信仰自一由呵。只是那怀姓的妇人,却在那件事后不久便精神失常了,不 时地跑到这棵古槐树前磕头作揖,嘴里喃呢不清地哼吟个没完没了。稍后没多长时间,她便撇下那个三四岁大小的孤儿,在那老槐树坍垮的干枯枝梢上吊随丈夫去 了。只不过人们意料不到的是,那条上吊的绳索,竟然是巫医为她丈夫祈求苍神医治病患时用来供奉神灵的幡帐。
我想,她定是要用这幡帐来表明她的清白,去向地下的丈夫诉说自己酸楚的心情。如果她真的香魂不散,终有一天,必定要找那个自称灵验的巫医讨还一个水落石出的公道。
描写云作文(篇13)
很多时候,我们依然会为了一些有的没的事儿苦恼,呵,其实我觉得我自己已经挺会自己开解自己的了,可还是会陷入一些不太好的情绪中。
开解朋友时,我会说,你把自己当做一个旁观者会好很多,起码会看到更多的东西。但我却忘了做一个旁观者的孤单。我是那样子做的,因为我不太会适应那些所谓的人情世故,其实我也很害怕,害怕把事情弄糟,也害怕别人的讨厌会不加掩饰的写在脸上。想到了一段话:有没有这样的一群人,别人得意时会开心,别人失意时依然会大声欢笑。也许这就是做得最好的旁观者了吧?
现在的我很庆幸,庆幸有疼爱自己的家人,也有很少却很好的朋友们。没有爱情,因为我恐惧,恐惧那甜蜜后面的伤害,也害怕因为爱情会迷失了自己,忘了自己最初想要了。不过三种情感中缺失了一种于我也无关紧要,因为太幸福的人会被老天妒忌的,呵。
我的生活是很简单的,也可以说是有点枯燥,但我还是会从走了四五年的路上找到新鲜的'事物,例如路上多了不知名的小花,例如在半封闭的房间里发现了迷路的蝴蝶,还有一些新长出来的嫩叶,又或者是陌生面孔的帅哥美女,呵呵,好吧,我承认自己更中意的事最后的一个。
我生活了五六年的小镇里有我最熟悉的面容,有我最爱的白色蝴蝶,也有那些路旁的绿化树,还有三叶草,也有我的成长记忆。我日记本里的所有都是这里的所见所闻所感所经历的。比起我那只有记忆存在的家乡,我更喜欢这里,因为那里的路和记忆中完全变了,人也变了。所有美好的记忆保留在脑海也许是最好的吧。
描写云作文(篇14)
母亲是一位农村妇女,虽经过自己的艰苦努力,离开过农村,却在生活困难时期又返回了农村。母亲虽说没有多少文化,但经过农村生活的锻炼,积累了丰富的经验,掌握了不少的民间谚语,有些就成了她的口头禅,听起来很顺口,在教育我和弟妹时,常常用到这些口头禅,儿时的我听了这些口头禅,常常使我回味半天,有时弄不明白什么意思,再回过头来问母亲,母亲便饶有兴致地再解释一番,印象就更深了。因母亲在村里任职的原因,又在工作中用上了这些口头禅。这样,母亲的口头禅不只是给我留下了很深的印象,更是在家庭及社会产生了影响。
那时常挂在母亲嘴边的一句话是:“人生不觉地面苦。”“一方水土养一方人。”儿时的我听着感到深受教育,那时,确实感到农村太苦,农活太累,农民太穷,从小就想跳出农门,听了母亲这句话后,渐渐改变了我的看法,觉得人生在哪里,就应对那片土地敬重,从而也不觉得有多么的苦和累了,也不再一味地想跳出农门,而是抱着“顺其自然、哪里需要到哪里去”的态度,后来,虽说离开了农村,但我始终对那块生我养我的土地怀有深深的感情。说起话,这种深情源自于母亲的口头禅和对我的教育。
在我很小的时候,记得母亲就常常对我说的一句口头禅是:“跟好人学好人,跟马虎学咬人。”我那时听起来似懂非懂,母亲就解释说:“和品质好的小朋友在一起能学好,和品质差的人在一起能变坏”,并教育我要多和品质好的小朋友在一起,多向他们学习,时间长了,就会自然而然地养成好的习惯,尽量远离那些品质差的人,在一起次数多了、时间长了,就会不自觉地沾染上不良习惯。我从小就记住了母亲的这句口头禅,从小到现在都一直结交着很好的朋友,对我终生受益。现在想来,有时不经意的一句话确实能影响一个人的一生。
“人往高处走,水往低处流。”这是我上学后常听到母亲说的一句口头禅,这时的我就听懂了母亲这句话的意思,听起来也觉得很有意思,越想越有滋味,并付诸于行动,时时处处向高处奋进,渐渐使我尝到了甜头。那时还常听到母亲说:“刀不磨要生锈,人不学要落后。”、“吃得苦中苦,才有甜上甜。”、“不怕不知,就怕不学。”我那时就很佩服母亲,这些口头禅也不知从哪里学来的,而且很管用,都深印在我的脑海里。
我参军以后一直到转业回地方,还时常听到母亲说的口头禅,感到是那么亲切、中听。在我工作很苦、很累的时候,母亲就会教育我:“吃得苦中苦,才有甜上甜。”还说,只有在艰苦的环境中才能锻炼人,听了母亲的话,我坚持工作,努力度过难关。当我“考学无门、提干无望”的时候,母亲就会说:“脚下的路靠自己走。”我就又有信心了。特别值得一提的是,我从部队刚转到地方后,对分配的工作并不顺心,感到学的知识用不上,工作不太安心,母亲听说后,就劝我说:“不要‘这山望着那山高’”干什么,就要干好什么。“路遥知马力,日久见人心。”“一口吃不了个胖子。”在一个地方干的时间长了,领导和同事自然就会了解你的特长,慢慢地就会发挥出特长来。还常常听到母亲说:“吃别人嚼过的馒头没有味道。”“人无千日好,花无百日红。”“人上有人,天外有天。”“不做亏心事,不怕鬼叫门。”母亲的这些口头禅又使我在工作中尝到了甜头,在我的整个人生中起到了潜移默化的作用。
母亲的口头禅不只是对我受用,对我周边的人也照样受益。母亲身为村里妇女主任,还兼任村里的调解委员,村民有什么事都愿找我母亲帮助解决,发生邻里纠纷都找我母亲帮助解决,妇女违反计划生育了,我母亲就登门去解决。这样一来,母亲的口头禅就用上了,听到最多的一句是:“一个巴掌拍不响。”母亲说的这句口头禅用在邻里纠纷处理上真管用,比一大堆话都管用,接着就使争得脸红脖子粗的对立双方哑口无言了,不久就和好如初了。母亲常说的还有:“亲人恼不多时。”“家和万事兴。”“一日夫妻百日恩。”在亲友中、夫妻间发挥的淋漓尽致。
我还经常听到母亲讲些劝诫的口头禅:“子不嫌母丑,狗不嫌家贫”,意思是说,子女是母亲生养的,决不能因母亲相貌不好而嫌弃她,狗是主人喂养大的,不会因为主人家贫穷而出走。她常常用来教育那些不孝敬老人的人,不要嫌弃生养自己的父母,要尽孝心孝敬他们,好好赡养他们,母亲的口头禅使许多逆子变为孝子。
细细回味着母亲说过的口头禅,这些看似朴实的谚语、民间俗语,作用还真不小,始终伴随着我的生活,教育着我、激励着我、劝诫着我,使我在人生路上不断奋进,避免走了弯路,即使现在,这些口头禅还时而在我耳边回响。遗憾的是,我再也听不到母亲的口头禅了,母亲已去世四年多了,想起母亲的口头禅,我就更加思念天堂里的母亲。
描写云作文(篇15)
新年的第一天,我穿着新衣服,兴高采烈地和妈妈一起去了新的特易购超市。超市的入口,一种强烈的节日气氛来了。超市里挤满了人,购物中心里到处都是东西。我们在超级市场花了很多时间。
走出超市,我被眼前的景象惊呆了。仰望天空中缓缓飘落的天空,晶莹剔透的雪,一片片,像白色的蝴蝶在空中飞舞,就像天上的仙女给大地的春节礼物,把无数的元素花在了大地上。
白雪越来越大,很快大地就披上了一件银色的衣服。雪就像一个顽皮的孩子,有些落在树上,树上就像满是银花。有些落在屋顶上,而离子就像一顶银色的帽子。有的落在远处的山上,把山变成了银的地方。停在路边的那辆车已经被雪覆盖着,上面还覆盖着新年新装。
我不再关心寒冷了,跑进雪里,让雪落在我身上,我伸出手,抓住一块水晶雪。雪来到我温暖的手,它立刻融化了。
回到家,看着大雪,我想,明天我必须跑到山上,堆雪人,打雪仗,享受雪带给我们的快乐和快乐。
描写云作文(篇16)
描写爱情的文章集锦
诗经《击鼓》
生死契阔,与子成说。执子之手,与子偕老。
鹊桥仙 秦观
纤云弄巧,飞星传恨,银汉迢迢暗渡。金风玉露一相逢,便胜却人间无数。
柔情似水,佳期如梦,忍顾鹊桥归路。两情若是长久时,又岂在朝朝暮暮。
卜算子 李之仪
我住长江头,君住长江尾。日日思君不见君,共饮长江水。
此水几时休,此恨何时已。只愿君心似我心,定不负相思意。
蝶恋花 柳永
伫倚危楼风细细,望极春愁,黯黯生天际。草色烟光残照里,无言谁能会凭阑意?
拟把疏狂图一醉,对酒当歌,强乐还无味。衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。
长相思 林逋
吴山青,越山青,两岸青山相送迎。谁知离别情?
君泪盈,妾泪盈,罗带同心结未成。江头潮已平。
华山畿 (是民歌) 《南朝乐府民歌》
华山畿,君既为侬死,独生为谁施?欢若见怜时,棺木为侬开!
最高楼 程垓
旧时心事,说著两眉羞。长记得、凭肩
游。缃裙罗袜桃花岸,薄衫轻扇杏花楼。
几番行,几番醉,几番留。
也谁料、春风吹已断。又谁料、朝云飞亦散。
天易老,恨难酬。蜂儿不解知人苦,
燕儿不解说人愁。旧情怀,消不尽,几时休。
生查子 朱淑真
去年元夜时,花市灯如昼。月到柳梢头,人约黄昏后。
今年元夜时,月与灯依旧。不见去年人,泪满春衫袖。
紫微词 吕本中
恨君不似江楼月,南北东西,南北东西,只有相随无别离。
恨君却似江楼月,暂满还亏,暂满还亏,待得团团是几时。
相思怨 李冶
人道海水深,不抵相思半。海水尚有涯,相思渺无畔。
携琴上高楼,楼虚月华满。弹著相思曲,弦肠一时断。
雨霖铃 柳永
寒蝉凄切。对长亭晚,骤雨初歇。都门帐饮无绪,留恋处、兰舟催发。执手相看泪眼,竟无语凝噎。
念去去、千时烟波,暮霭沉沉楚天阔。多情自古伤离别,更那堪冷落清秋节!
今宵酒醒何处?杨柳岸晓风残月。此去经年,应是良辰好景虚设。
便纵有千种风情,更与何人说?
《双调·蟾宫曲·春情》 徐再思
平生不会相思,才会相思, 便害相思。
身似浮云,心如飞絮,气若游丝。
空一缕余香在此,盼千金游子何之。
症候来时,正是何时? 灯半昏时,月半明时。
《如意娘》 武则天
看朱成碧思纷纷,憔悴支离为忆君。不信比来长下泪,开箱验取石榴裙。
迈陂塘 元好问
问世间、情为何物,只教生死相许? 天南地北双飞客,老翅几回寒暑。
欢乐趣,离别苦,就中更有痴儿女。
君应有语,渺万里层云,千山暮雪,只影向谁去?
远去的云作文9篇
作文是反映社会和历史的重要手段之一,作文可以帮助人们在枯燥的生活中发现创新和乐趣。好的文章是一种人生的修为。这篇文章是我从网络上认真搜寻到的“远去的云作文”,希望这篇文章对你有所启发建议你把它保存下来以备不时之需!
远去的云作文【篇1】
知了在树上叫着,无趣的调调,却也唤不回光阴,曾经那黑睡大明起的日子。
枝叶深沉而幽绿着,随风而颤动,奈何曾经的花红早已化作肥,一去不复返。
老人静静地坐在门前,眼望车流不息,人来人往,也只得做默默的回忆,感叹着白驹过隙。
万事万物一去不复回,有的走的轰轰烈烈,有的去的凄凄惨惨;有的让人朝思暮想,有的令人匆忙封存。曾经,我会尽力挽留一段破裂的友情;曾经我会为了友情卑微的存在着。初识时的热情似火,之后的相濡以沫,最后的'蓦然回首,只剩的自己在瑟瑟的寒风中静静地发抖。怀旧情结浓厚,亦懂得世间万物皆有情,不忍狠心放下每一段感情。
然,世事造化弄人。越是珍惜便越是流逝。在卑微的友情里,不曾奢求海誓山盟,但希望朋友开心就好,只要不违法犯罪便会和你一起做开心的事,承担撕心裂肺的痛。然而,别无所求的做法,却终究留不住你那颗捉摸不透的心。
或许,朋友就是两个“月”字的组合吧,当一方强大了,便不在需要和你依靠,那么月这个字便有了阳光,幻化成为了“日”,日月为明,明算账?亦或许是那楚河汉界吧。或许当友谊渐渐离去的时候即是如此吧。
风,未停,楼下三两声碎语,临街的窗户大开着,一缕月光入户。想来,这月亮定是安慰我的吧,静静冥想,也终得一点结果。
罢了,任他去吧,缘分至此,又何必强求,友情如此,爱情亦如此。,当友情渐渐远去的时候,与其在他人面前扎眼,不如潇洒一挥手,从此游历人间,也留的他人心中的一缕好感吧。走吧,莫回头,取消那微博上的特别关注,解除这腾讯上的消息置顶,电话不再主动播出,嘘寒问暖不再送达,或许,不出几日,便彻底消耗这友情吧。然,却也留的心里痛快……
远去的云作文【篇2】
当今社会,都要提倡文明。然而,我却觉得文明在我们的生活中渐渐消失。
依稀记得那是个下午,我从商场买好东西,准备乘公交车回家,车站上挤满了拎着大包小包的行人,他们不约而同地伸着脖子,焦急地等待着公交车的到来。
“来了,来了!”所有的人都做好了冲刺的准备,像是拿着枪准备着一场即将开始的战斗一样。车还没有停稳,车门前拥满了人,简直水泄不通。车门一开,人们蜂拥而“跳”,有的把包扔到座位上,自己上来后理所当然的坐下来,没挤进来的人垂头丧气嘟囔着:“真倒霉!”此刻,我和站着的人一样,也是个倒霉者。
车终于开动了。我环视着周围,坐着的有帅气的小伙,有淑女般的姑娘,也许年轻人冲劲足、挤得快吧!而站着的全是老人,使我有一种淡淡的不安。
售票员是位上了年纪的大娘,她缓缓地走向车后,来收车费。过了一会儿,前方就是下一个站点了,售票员喊道:“XX站有没有人下?”“有!”只听见那位淑女叫了一声。到站了,却没有一个人下车,售票员又喊道:“不是有人要下车吗?”“喂,前面的,那么急干吗,没看见我正在下车吗?脑子有问题!”售票员表情僵硬,顿时无语,我的目光落在了那个淑女身上。
“唉——”我身旁的老大爷叹了口气。
老人的叹息击碎了衣着光鲜的伪装,更让我们看到了面具下的人。那些不文明的行为正在蔓延,不知何时整个世界没有了和谐,充满了人们的漫骂和脏话,我深深地不安了起来。
让我们行动起来,别让文明远去。
远去的云作文【篇3】
关于故乡,其实不愿太过于深究。
追究起来,大概就是一段年少的记忆。
年少的记忆,可以与家乡路边任何一朵摇曳的野花有关,可以与任何一只在老屋墙角晒太阳的蚂蚁有关,也可以与夏日梨树上恬噪的蝉鸣有关,当然,也与那热得趴在地上吐舌头的黄狗、那整日慵懒眯着眼睡觉的花猫有关……
对于一个已经三十多岁,离开故乡就有十多年的我来说,是没有底气对故乡评头品足的谈论的,但又实在拗不过内心的莫名冲动,想去触摸那一段最美的时光。
是的,我站在时光的彼岸,用我三十多岁的眼去追忆那年少的时光。
熟悉与陌生,冲撞着这颗三十多岁的心。
我怀念那山冲里夕阳西下家家瓦屋顶上升起的袅袅炊烟,氤氲得如一个轻梦;怀念大人们在向晚的黄昏,拖着长音叫着各家小孩的乳名,催着回家吃饭的场景,那声长声短的呼唤,夹着鸡鸭归圈的欢叫音,是世间最美的音乐啊。
我看到了,少却了炊烟,没有了呼唤,只有几幢掩映在绿树间倚山而建的白瓷砖房屋,寂静落寞。我那年老的父母,像所有的农村老一辈一样,辛苦把瓦房改建成贴瓷砖的房子后,却跟着子辈远离乡土,在那没炊烟的城里生活。他们心怀乡土、说着浓重乡音的普通话,他们的落寞跟老家的房子一样空,却对此无能为力。
我怀念那放学归来在村口对我摇尾相迎的小狗,它会趁你不备在你的身上留下几朵梅花;怀念午后我放的那一头牛,在草坡上吃饱了,悠闲的甩着尾巴,有时会竖起耳朵,像在倾听天籁;怀念那只离家出走的大花猫,它整天圈着身子呼呼大睡,责骂拍打它时,它跳窜到另一个地方断续睡懒觉,萌态十足。
我看到了,没有那撒欢的小狗,也没有黄牛的哞叫,大花猫许是觉得太过于寂静无聊离开了。整个村庄,除了寂静还是寂静。偶尔在房屋的门前看见几个打瞌睡的老人,可他们好像也不认识我是谁了。什么时候,家乡在我的眼里渐渐陌生,而我也成为了家乡陌生的路人甲?
我怀念在空闲的时候,与邻家同伴满院子躲猫猫,看男孩子们滚铁环,踩高跷,打陀螺。与小姐姐们跳田踢键子,丢沙包,虽然往往因为输赢争得面红耳赤,但乐此不疲;怀念在夏天有月亮的夜晚,大人们坐在大树底下拉家常,小孩们在院子里玩着老鹰捉小鸡、或者是过家家等游戏。那时月亮高挂,遍洒一地温柔。
可是现在哪里才有那样的月光呢。
我们的孩子,不知道稻谷是如何生长起来的,分不清韭菜与麦子,也不知餐桌上天天吃的猪肉,原型是什么样子,偶尔看到一头牛,会兴奋得大叫。他们更加不会懂得那滚在地上的铁环是如何令拥有它的人满怀愉悦,那旋转的陀螺又是如何让人心生快乐。在野外与伙伴们摸扒滚打嬉闹追逐又是如何酣畅淋漓。他们的生活困在了一台电脑里,一台电视机里,或者一台游戏机里,一台手机里。再亮的月光都与他们无关。
是记忆不肯离去,还是时光改变了一切?
回到生我养我的故乡,记忆中的故乡却再也不见踪迹。我感到失落,感到遗憾,甚至感到痛心。这种情绪来得有些莫名,它与根有关,与梦有关,与那个叫记忆的东西有关……
故乡,我把最美最快乐的时光交付给了你,现在你又把它放在了哪里?
也许,故乡已只适合住在心里。记忆里的故乡已日渐脆弱,禁不住哪怕是弹指一挥。嘘,不要触碰,不能触碰。
我不知道,自己此时是一个打马而过的路人,还是一个真正的归客?
远去的云作文【篇4】
在文化生活相对匮乏的上世纪八十年代,露天电影成为乡村夜色中的一道靓丽风景线。村民们家有喜事,放映一场露天电影,是最热闹最排场不过的庆祝方式;若是大户人家,还会连续放映几晚,让全村的父老乡亲过足电影瘾。
那个年代,每当放映员骑着载有放映机和电影胶片的自行车在村口出现时,总会瞬间成为众人追逐的对象,尤其是小孩,高兴得欢蹦乱跳、手舞足蹈,纷纷奔走相告,放电影的消息会很快在村里村外传播开来。这时,在田间地头劳作的大人们会提前结束手里的活计,早早回家准备晚饭;在学校念书的孩子们放学后径直跑回家,将书包往椅子上一仍,匆匆吃完饭便搬着板凳飞奔到电影场占位置;消息灵通的商贩们也会瞅准电影带来的商机,推着土车、挑着货担从四面八方赶来……
乡村电影放映场地不是十分讲究,只要是离家较近的'空旷平整之地即可,宽敞的稻场和学校的操场是首选,偶尔也会放在秋收过后干爽的稻田。将两根长长的木杆并排竖立起来,中间拉上一块白色的幕布,再在两端各挂上一个大喇叭,就算是乡村电影标志性的工程了。有时放映员也会因地制宜,将幕布拉挂在两棵树木的枝丫间,或者直接挂在的屋舍的外墙上,方便又稳固。然后在离幕布约莫二三十米远的场地中间摆上一张桌子,将放映机往桌上一架,接通电源,再将电影胶片从方形铁盒中取出,安装在机器伸出来的两个“犄角”上,就算万事俱备了。
黄昏过后暮色四合,一阵响彻夜空的鞭炮声过后,露天电影就准备上演。当乳白色的光束从放映机投向幕布时,原本嘈杂热闹的场面顿时变得鸦雀无声,人们的目光齐刷刷望向前方的电影银幕。刚开始往往需要调整投影位置,顽皮的小孩会抓住这个机会,将小手放进光束中变换各种形状,银幕上便会出现牛、马、狗等相应的动物造型,像手影戏,煞是有趣。待投影调整到位,伴随着放映机发出的“哒哒哒”的响声和电影胶片盘慢悠悠的转动,电影就正式开始播映。各色画面在银幕上不停变换,各种人物形象在影片中依次展现,观众的情绪也会随着电影情节的推进而跌宕起伏,时而高亢,时而低沉,时而欢呼,时而唏嘘……所有的喜怒哀乐、悲欢离合都在影里影外得到淋漓尽致的表现。
印象中,露天电影一般一晚放映两部,大多都是国产武侠片和枪战片,如《少林寺》、《侠客行》、《铁道游击队》、《地道战》等,这些经典影片是我们那时的精神食粮,它们代表着一个时代,影响着一个时代,也激励着一个时代。影片中那些行侠仗义、冲锋陷阵的英雄形象也深深烙在心里,并从中收获到无比珍贵的单纯、美好和快乐。
电影的光束穿越改革开放的百花齐放的崭新局面。当各路大片都在拼命刷票房的时候,当各大院线的宣传海报像雪花般漫天飞舞的时候,却始终难以拨动我的神经吸引我的视线,难以改变我对昔日经典国产电影的钟爱,也难以抹去我对乡村露天电影的独特情怀。只是,乡村电影渐行渐远,就如同那一段在银幕前走过的梦幻般的孩童时光,只能在泛黄的记忆中循环播放……
远去的云作文【篇5】
手指持续滑动,一篇篇母亲节快乐的文字展现在眼前。一条条与他们母亲相关的暖心文字纵横在视野中,一条古怪的信息闯入眼帘你在网上这么孝顺,你妈真的知道吗?看着这条信息,不禁有些发愣。想来也是,身边那群原本将父母号码拉进黑名单的潮流带动者,如今不也在发的肆无忌惮的嘛!
母亲节也要打开手机晒孝顺的吗?讽刺的是,嘲笑他们的我又和他们有什么区别呢?打着孝顺的旗帜用他们赚来的钱偶尔买买礼物,表达一下心意?望着窗外正值壮年的大树,正被风刮落的几片叶子。这才恍然想起,她也终会远去,空留我们曾与她碰撞与排斥。
近日,外婆病了。从乡间来到城中住院,母亲整日早出晚归。即使夜里躺在床上也能听见她无奈的叹息。我这有着少女心的母亲啊!也总是这么孝顺。早起时,她独自卧在沙发上,零落的发丝,飘落在她的脸庞,越发清晰的青色印记显现在她日渐苍白的脸上为她盖
远去的云作文【篇6】
不记得是哪一个早晨,我坐在门口,心头正郁闷时突然院里亮出好多燕子的身影,我好惊讶跟妈说:奇怪,在这今天怎会有燕子?而妈说哪里没有。此时一刹那间,有三只燕子飞到房门前铁线上叽叽喳喳对着我叫,我觉得很有趣,也一直看着它。可它也只是瞬间的停留一转眼又飞走了。小时候在乡村燕子随处可见,但在海口生活了这么多年我还是头一次看到。今又是同样的早晨,坐于门口,听到鸟儿的叫声令我想起多日前的燕子,一种具有灵性的东西就那样销声匿迹了。不可否认的是,这几年来坐井观天式的生活,对于外面世界的变化了解得太少,心甚是多愁善感,活生生的现代林黛玉罢了……所以人处在青春奋斗时期就要开阔视野,挑战未来。人在不同年龄阶段所肩负的使命又不同,过了这个年龄时想去作时怕是力不从心了。
远去的燕子,不是什么新鲜事,有道是小巫见大巫,它不像是人生中的`机会吗?人生的机会只有一次,错过了就时不再来,机不再有。世人都会如此,往往是在机会面前犹豫不决时机会就错过了。拿学生来说现在学习条件那么好,还不懂得珍惜。过去我们不是在城里,每天都要走很远的路去上学,学校里有的老师连普通话都说不标准,更别说什么好设备。那年代真是落后,连台像样的电视机都没有,我还记得家里因为我去别人家里看电视所以买了一台,还是黑白的,又是村里第二部电视机,因没电都是用电池放电视的。那时的小孩如井底之蛙,没什么见识,这就是我的童年时代。社会不同生活不同,今天的小孩再怎么还是比过去幸福的。
远去的燕子,让我感触很多,人在生活,有些话当讲,有些话不该说,也不用多疑,那是深深的在伤感情。也许人该为自己活着,可是当残花叶落时又剩下什么?`
远去的云作文【篇7】
骑着单车,去了图书馆。
虽然立了秋,天气还是似夏般炎热。头顶时候辣辣的太阳,只能眯着眼睛才能隐隐约约看到阳光形成的五彩光束,还有几丝尘埃在其间夹杂。碎碎的撒了一脸。路上人迹寥寥,我的车子骑得很快,风飕飕从耳边吹过,偶尔还会飘来几片不知名的叶子、头发全被卷到脑后,惬意舒适。
新华书店那一带真的很繁华,刚才我还感觉周围很是安静,到那儿真的感觉很吵。心变得很浮躁。以最快的速度上了楼。光线渐渐减弱,最后变的幽暗,很柔和的光,浓郁的书的气味,散发着一股古色古香的味道。安静的环境和外面仿佛是两个世界,让我想到了宁静与舒适。随手拿了一本书,坐在安静的角落里,静静的翻看,看到了一个书签,是一片树林,一个长发的女孩和一只黑猫并排向深林走去,我也没有多想,但却被这个所吸引。不安的心逐渐平静下来。我喜欢桔梗做的干花,夹在书里会有一股子淡淡的苦香,吸了又吸,会感觉整个人要飘起来。
小涵说我挑书有个性,也是应该。我拿书一般讲究一见钟情,扫过一眼抽几本就走。而且书的内容一般皆有可观。其实也是喜欢题目或者封面而已。也许有人认为无伤大雅,不过对于我而言一个我不喜欢的书一定是不会认真看的。
今天把那个没有像往常一样,乖乖的看书。这里很安静,每一个人都很注意,所以应该是没有理由静不下心的。我却实在无法做到心无杂念。呆呆的看着窗外,怪不得里面并没有冷气,却没有阳光直射,丝丝凉爽,原来窗户那边有个很高大的槐树,绿的发黑的叶子,别处的槐树早已谢花,看这里的好像才刚刚开花。我见窗开着,就走了过去,没错,是槐花,开得正盛,粉嘟嘟的,连空气里也溶进了它那淡淡的馨香。我心变得平静,又返回寻书。
听到有窃窃私语的声音,因为安静的缘故,一点小声响都会显得就要打破这般宁静。我不禁走到声音的“发源处”,看到几个小孩坐在地上看漫画书。凑上去拿了本,一个小男孩满脸迷茫,肯定是在想,这么大的人了还看漫画书吧。我对他微笑了一下,然后转身离开了。
我拿的是“蜡笔小新”。还算是童心未泯,被这位小鬼在心里笑得死去活来。(图书馆是需要安静的。)
觉得看了很长时间,索性把刚才拿的书一股脑装进了塑料袋,然后出来了。
外面的阳光比刚才好像更猖獗了。毒辣辣的晒在身上。我好似就像是棉花糖,快要被瞬间蒸发掉。
在路边买了一瓶冰矿泉水,两个脆皮甜筒。把冰水倒在手上,一点一点的拍了拍脸,我感觉脸有点浮肿。最后一点故意滴在了眼里。眼睫毛上挂了几滴水,在阳光下忽闪忽闪。晶莹,闪亮,反射着阳光。
拿着甜筒飞快穿越熙熙攘攘的大街。
远去的云作文【篇8】
那一抹连亘的绿色,那一个连绵的绿洲,那5。6亩的绿色大地,耀眼而夺目,久久地在人们的心中萦绕着,渲染着,撼动着。它不是天然的鬼斧神工,也不是画家的生花妙笔,它完全出自于杨善洲以及他的团队的手笔。杨善洲,播种了这片,在这曾被认为连“锯木都种不生”的荒芜之地——大亮山。xx年的心血,xx年的无私奉献,一丝丝地构成了那一抹光鲜而跳动的色彩。20xx年10月10日,杨善洲永远在这片绿洲中闭上了眼睛,享年92岁。奔波忙碌了大半辈子的他,为后人留下了无尽的绿色的财富,尽管他已经离开了,但他所为后人留下的物质和精神将会无穷地延伸着,延伸着,直到历史的尽头。
他,与他的绿洲,完美地诠释了无私的精神。
远去的云作文【篇9】
算盘是进行珠算的工具,而珠算是过去小学算术中重要教学内容。要进行珠算教学,教师不能用普通算盘给学生演示,要让全班同学都能看到,就要用特殊算盘做教具。我见过也用过这种教具算盘,一米五长,四十公分宽,木算盘架上,珠杆上有塑料丝缠绕似毛刺状物,防珠子滑落,你把珠子拨到什么位置,它便停留在那,可起固定作用。珠子全是绿色塑料做的那种飞碟形,有下酒杯口那么大。平时算盘上系着根细绳子,挂在黑板左端外,上课要用时,黑板上边沿有钉子,就把算盘上的绳子挂在这棵钉子上,算盘正好吊在黑板正中,教师在黑板上写出几个算式,然后在教具算盘上讲,怎么拨珠子,用哪句口诀,并把口诀写在算盘下方的黑板上。学生一边听讲,一边在课桌上自备的算盘练习。
记得我上五年级那一年,新来的校长给我们班代算术,有一天,学珠算乘法,布置的有作业,而这种作业不能在作业本上作,全在算盘上完成,完成得怎么样,学会和掌握了没有,须在老师面前把布置的作业题算盘上一一打上一遍。老师在检查时发现有多人没有掌握,就在大算盘上又讲了一次,再次检查发现还有一部分学生你没掌握。我是这些同学中掌握最好的一人,就让我上黑板,在挂的那个算盘上给同学们一边读口诀,一边在算盘上打出来。我正在用心给同学们讲时,只听老师大吼了一声:“你给我滚出去!”把我吓了一跳,心想:“该不是吼我吧?”停下来,扭过头一看,原来我在前面讲时,一位几次都打错了的同学却没认真听讲,把头扭向一边看着窗外,老师一见这情景,一时情绪冲动就吼了他一声。这一声吼过之后,其他同学都注意力很集中地听我讲完了,一个一个重新接受了一次老师检查,都过了关,这才背书包、拿上自己算盘回家。
刚参加工作那年,学校一位老师因病请了一个月的假,他所带的四年级算术课临时由我任教。我拿过课本一看,内容是珠算加法。一节课教一类加法口诀及其应用,如加法的口诀:“九去一进一;八去二进一;七去三进一;六去四进一……”把口诀写在教具算盘下面的黑板上,让学生背下口诀,写出几个算式,在算盘上拨出被加数,然后分析加数,从高位向低位进行,应该用哪句口诀,怎么用。讲上几个算式后就让学生在自己的算盘上练习,抽出两名学生在到黑板上的教具算盘上打一次,使教师了解学生掌握情况。
过去一个乡就有一所九年制学校,一个村就有一所完全小学,偏远一点的地方还有教学点。我到过许多村小和教学点,有的甚至是一人一校,其它教具我到没怎么见过,但教具算盘,各校各教学点却都有一把。我在想这些算盘是学校买的,还是上面配发的'?后来了解到,是省教厅统一配发的。可见在财力极为有限的时期,能大规模配发教具算盘,说明各级教育行政部门对珠算教学非常重视。在计算器普及前和普及初,珠算这门技术在人们日常生活中普及程度相当高,各单位的财会室、各大小商店营业员柜台上、有点文化的家庭,必有一把算盘。后来由于计算器的价格低廉、无需技术、操作极简单,这种具有中国特色的计算工具——算盘和计算技术——珠算就渐渐被人遗弃了,小学里不再开设珠算课了,作为教具的算盘也离学校远去了。
算来算去算不出自己命运,拨上拨下拨来了技术创新。
