中秋节手抄报三年级。
中秋节手抄报三年级 篇1
【教学目标】
1. 通过实践活动初步认识“几分之一”，经历“几分之一”的形成过程，理解并体验“几分之一”的意义，会读写“几分之一”的分数。
2. 通过一系列的数学活动，培养动手操作能力、观察能力及数学思考和语言表达能力。
3. 激发学习数学的兴趣，体会分数与现实生活的联系，初步了解分数在实际生活中的应用。
【教学重点】
理解分数的意义，初步认识几分之一,会读写分数。
【教学难点】
理解分数的实际意义。
【教学过程】
一、创设情境，导入新课
1、认识二分之一
师：同学们，瞧，这是谁?你们认识吗?
师：今天，喜羊羊和美羊羊两个好朋友来到了我们的数学课堂，它们想请同学们帮帮忙，你们愿意吗?
师：你们看，它们带来了4个苹果，谁来帮它们分一分?
根据学生回答，副板书1、3或2、2或3、1.
师：你们最喜欢哪种分法呢?为什么?
引导孩子说出平均分的慨念，板书
师：你们看，他们俩还带来了什么?
师：这下又该怎么分呢?
师：可是现在月饼只有一个，还能平均分吗?每人又会分得多少?
预设：每人分到一半
师：一半能用一个数来表示吗?
预设：(1)用二分之一 (2)用0.5
师：二分之一你会写吗?
指名学生板演，订正。
师：通常情况下，我们先写一短横，叫分数线表示平均分，再写下面的2，叫分母表示平均分成了2份，最后写上面的1，叫分子表示这样的1份。读作：二分之一。
师：(指另一份)那这一份呢?可以怎么表示?请在你的本子上再写一次，指名学生板演。
师：你们看，他写对了吗?在数学上，像这样的数我们称它为分数，今天我们就一起来学习分数的初步认识。
板书课题 同学们跟着老师读一遍，分数的初步认识。
二、直观认识，教学新课
1.理解二分之一的意义
师：现在谁能结合刚才分月饼的过程再来说一说表示什么意思?
指名学生示范，再跟同桌互相说一说。
请2名同学说一说。
师：如果老师把这个圆片当作这个月饼(教师板演分月饼)，将它平均分成2份，这一份我们就可以用来表示。
(1)体会实际意义
师：刚才我们把一个月饼平均分成了2份，每份是它的，那么它还可以表示谁的?请同学们认真思考一下。
预设：把橡皮平均分成两份，每份是它的二分之一。
把水平均分成两份，每份是它的二分之一。
师：你们看，老师把一个苹果平均分成了2份，每份是它的二分之一;一个西瓜平均分成了2份，每份是它的二分之一。
(2)动手操作活动一
师：其实，我们的数学图形里面也藏着很多二分之一，你们想把它找出来吗?
学习任务：请看大屏幕，一起来读一读红色的字。好，现在就请同学们拿出信封里的长方形纸片，按要求操作，限时1分钟。
预设反馈：展示不同图形。
师：同学们，请看黑板，这几个同学找的二分之一对吗?
关键问题：这些长方形为什么折法不同，而且涂色的形状也不同，都能表示出二分之一?
2.判断二分之一，引出四分之一
师：没错，只要将一个图形平均分成两份，每份是它的二分之一。下面请同学们看大屏幕，老师带来的图形涂色部分是不是它们的二分之一?
师：想一想，如果老师给你一个正方形纸片，你能找出它的四分之一吗?(能)
学习任务：请看大屏幕，一起来读一读红色的字。( ....... )好，现在就请同学们拿出信封里的正方形纸片，按要求操作。
预设反馈：展示大小不一的正方形的四分之一
关键问题：同学们，这些正方形的大小都不一样，涂色部分也不一样，为什么每份都可以用四分之一来表示呢?
师：那你们会写四分之一吗?伸出你的手指我们一起写一写。
【特殊】师：看到同学们的方法，老师也想来试一试。你们看，老师的这种分法这样的一份是它的四分之一吗?
是的，这个方法非常的特殊，请看大屏幕 课件演示
只要这两条线段经过正方形的中心点，就可以把他平均分成4份。
【小知识卡】你们看，这是多少你们认识吗?没错，在我国古代，人们分东西时候经常出现结果不是整数的情况，就渐渐有了分数，最初是用算筹表示的。后来，印度人发明了数字，就出现和我国相似的方法来表示。再往后，阿拉伯人发明了分数线，就有了现在的分数。
3.猜想几分之一，创造几分之一
师：我们认识了，二分之一，四分之一，你们还想认识几分之一?
学习任务：那么，你们能把你们说的这些分数表示出来吗?请拿出信封中的纸片，按要求操作。完成后小组成员互相说一说你是怎么表示的?
预设反馈：有目的地挑选比较好观察的几分之一。
关键问题：老师特别挑了一些图形，请你仔细观察有什么发现?
预设反馈：图形形状不同，大小不同，只要把它平均分成几份，都可以用几分之一来表示。
4.相同的图形，比较分数大小
师：你们看，这两个同学都是把圆形进行平均分，一个是平均分成2份，另一个是平均分成4份，你们从中有什么发现吗?
引导学生说出，分得份数越多，每一份就越小。
三、巩固练习
师：看同学们学的这么认真，我们的村长慢羊羊也来到我们的现场，想来考考大家，请大家拿出我们的巩固练习单，花3分钟时间来做一做。
师：时间到，我们一起来校对一下.
练习1：一两个学生说一说为什么用这个分数来表示。
练习2：你是怎么知道的?
练习3：你是怎么判断出来的?
师：你们都做对了吗?全对的同学请在你的练习单上打一个五角星。
四、课外延伸
同学们，你们看，如果老师把这个长方形用1来表示，那么请你估一估这个涂色部分可以用几来表示呢?空白部分呢?
如果老师继续往下分的话，还会出现很多很多的分数。像这样的我们称它为分数墙。请大家观察这面分数墙你发现了什么?
引导学生说出，分得份数越多，每一份就越小。
五、课堂小结
师：看来同学们学的都非常认真，那么现在请你问一问自己，这节课你都学会了什么?
下课。
中秋节手抄报三年级 篇2
教学目标：
1、引导学生在对熟悉的生活事例和直观图形、实物的探讨和研究中初步认识几分之一，建立分数的初步概念，会读会写几分之一，并能借助图形明确几分之一的含义。
2、通过小组合作学习活动，培养学生合作意识、数学思考与语言表达能力。
3、在动手操作、观察比较中，培养学生勇于和自主学习的精神，使之获得运用知识解决问题的成功体验。
教学重、难点：
分数概念的初步构建，认识几分之一。
教学设想：
“分数”的教学属于概念教学。概念教学要注重教学活动的过程，即在教学领域内思维活动的教学，而不仅仅是数学活动的结果——数学知识的教学。有其发生、发展的过程，只有让学生了解分数的“来龙去脉”，学习才会充满兴趣和动力。在本课的教学设计中我努力去做：
一、创设丰富的数学学习情境，帮助学生学习分数的有关知识。
从整数到分数，对学生来说是认知上的突破，为了给学生搭建突破的台阶，我设计了丰富的贴近学生实际、学生感兴趣的现实情境，如：“分苹果”的情境，在突出平均分的基础上帮助学生在熟悉的情境中感悟和理解分数的含义，从而引入新课。学生在积极的思考与尝试中体验到分数的产生过程，在教师的梳理与指导下初步感知分数的概念。
二、加强数学实践活动，让学生主动建构数学知识。
学生对数学知识的学习，不是被动接受，而是主动建构，而动手操作对学生的建构有着积极的'促进作用。因此，在本课当中我充分的为学生提供了动手实践的机会，通过“折一折”的情境，让学生在动手，动脑、动口的过程中，体会分数的含义。如，在认识几分之一时，让学生折出一张正方形纸的二分之一和四分之一，进一步体会几分之一的含义。
三、创新练习，让概念学习具有一定的开放度
概念学习并不是枯燥无味的，用分数自身魅力可以让概念学习具有一定的开放度。因此，我设计了从图形中找分数，折纸发现分数，借助图形寻找分数等活动，既渗透数形结合的思想有利于学生空间观念的建立，又让学生体会到分数与生活的联系，体验学习成功带来的喜悦。
教学过程：
一、导(3分钟）
谈话导入：同学们，你们分过东西吗？今天老师就给大家带来了一些水、水果和月饼，请同学们分一分，怎样才公平。（课件出示情境图）
1、提问：如果把4个苹果分给2个人，怎么分才公平合理？
2、那2瓶水要平均分给2个人，每人又分几瓶呢？
每份分得同样多的分法在数学上称为平均分。（板书：平均分）
3、现在只有1个月饼也要平均分给2个人，每人又该分多少？（一半）
一半该怎样表示？能不能用一个数来表示一半呢？谁知道？（指名学生回答）
揭示课题：一半可以用这样“1/2”的数表示，像这样的数就是分数。我们今天就来认识这样的新朋友——分数）。（板书课题：分数的初步认识）
二、思（1分钟）
请同学们仔细观察，思考“一半”怎么分？
三、议（17分钟）
1．认识1/2（课件演示）
把一个月饼平均分成2份，一半正好是两份中的一份，这一份我们就说它是整个月饼的二分之一。（师边说边指月饼图）
提问：左边一份是这个月饼的1/2，右边一份呢？（也是1/2）。
小结：也就是说，把一个月饼平均分成2份，取其中的一份就是这个月饼的1/2。（同时教师板书）
2．认识1/3和1/4
(1)提问：把一个月饼平均分成3份，取其中的一份就是这个月饼的（）
(2)提问：把一个月饼平均分成4份，取其中的一份就是这个月饼的（）
3.认识分数的各部分名称（完成预习提纲任务一）
示范：先写一条短横线，表示平均分，然后把平均分的总份数写在短横线下面，叫分母；最后把表示其中的份数写在短横线的上面，叫分子。（板书1/2），读作二分之一。
4.把一张长方形平均分成5份。指出它的五分之一，并涂色颜色。
5．折正方形的四分之一。
师：想不想用刚才的折一折、涂一涂的方法来表示四分之一？请看要求：用这些纸先折一折，然后也用斜线表示出你认识的四分之一，并在上面标出四分之一。
四、展（6分钟）
（1）展示几个表示1/4的作品。
请学生汇报。
师：刚才这个同学涂出了…形的1/4，有谁表示出了其它图形的1/4，请举起来。（将每种图形各收一张，师问：涂色部分是它的1/4吗？然后依次贴出）
（2）提问：为什么图形不一样，图中的涂色部分却都能用1/4来表示呢？（生说：因为都是平均分成4份，涂色部分是其中的1份。）
小结：不管什么图形，只要平均分成4份，取其中的一份就是这个图形的1/4。
（3）判断涂色是不是1/4
五、评（3分钟）
通过折一折、涂一涂操作活动，我们已经了解分数几分之一的意义和组成，还会读写几分之一。
过渡：大家学得真不错，那还敢不敢继续挑战吗？请看：图形中的涂色部分能用几分之一来表示呢？
六、检（8分钟）：
1、第91页做一做第1题。（独立完成，集体订正。）
2、预习提纲任务四。（独立完成，集体订正。）
3、拓展练习。
七、练（2分钟）
通过这节课的学习，你学到了哪些知识？
板书设计：
分数的初步认识
把一个月饼平均分成两份，每份就是这个月饼的1/2。
1......分子（其中的1份）
—......分数线（平均分）
2......分母（平均分的总份数）
读作：二分之一
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2.有一句话存在心里很久，怕暴雨把它淋湿，怕狂风把它吹走，怕寒气把它冰冻，怕烈日把它晒透，终于盼到中秋佳节，我想对你说出口：祝你中秋节快乐！
3.以真诚为圆心，以理解为半径，画出友情的圆。以缘份为圆心，以浪漫为半径，画出爱情的圆。以关怀为圆心，以感动为半径，画出团圆的圆。中秋节快乐！
4.中秋的脚步近了，节日的氛围浓了，处处月饼飘香，游子归心似箭，工作表横在眼前，节前我们上班，大家紧赶慢赶，坚持最后一天，假日轻松无限！
5.枫叶红，菊花艳，丹桂香，果满园，清风爽，云彩淡，雁南飞，天高远，星辰亮，月渐圆，中秋节，在前边，饮美酒，月饼甜。预祝你，笑开颜，福永远！
6.送个圆圆的饼，献颗圆圆的心，寄份圆圆的情，圆个圆圆的.梦。不管你此时身在何方，看看那被你遗忘很久的月亮；因为它满载我的祝福。祝中秋节快乐！
7.秋在眼前，思念碧波潋，好友心相连，祝福提前传：美梦如月圆，事事随心愿；生活似月饼，甜蜜润心田；快乐恰月桂，香飘脑海间。预祝中秋快乐！
8.友情如山，把关怀送给你；岁月如风，把快乐送给你；花落如雨，把馨香送给你；月明如雪，把真情送给你。中秋将至，提前将祝福送给你，祝中秋快乐。
9.中秋夜，月儿圆，月饼拿来团一团。美嫦娥，望人间，千里相聚最是难。你和我，有手机，发发微信不图玩。八月十五送祝福，万水千山都等闲。中秋要快乐！
10.有一种幸福沏在茶里与家人品尝；有一种幸福凝在月光中待团圆时一同守望。明月本无价，人间皆有情。愿你的生活就像中秋的月亮，团团圆圆！永远快乐！
中秋节手抄报内容简单又漂亮三年级 篇3
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抬头看看皎洁的月亮，又到了月圆人团圆的中秋节，每逢中秋，我家不是吃月饼赏月，就是烤肉，今年的中秋节，我和父母早在前几天就买好月饼和烤肉用具了，才不会在中秋节时跟人家在大卖场挤来挤去的，好不热闹喔。
中秋夜晚，我和父母准备好烤肉用具后，便开始在顶楼烤起肉来，香肠、肉片、鸡腿。，等等的食物在烤肉架上登场，而我和父母在一旁等待它们成熟，但我的`五脏六俯已经在催促我赶快进食，我也是没办法阿；跟自己搏斗了将近半小时后，爸爸才说可以开动了，真让我惊喜万分，食物上盘后，我的胃口大开，开始狼吞虎嚥的吃起肉片，什么“倒扁”、“挺扁”都被我抛到九霄云外去了，今天中秋节，快乐一下嘛，别管那些了。
烤完肉后过没多久，我去到客厅将月饼“请”上楼，和父母一同吃月饼兼赏月，该是多么惬意的事阿，“咻。。。碰。。”五光十色的沖天炮飞上天空，爆起一个火花，我和爸爸也去路口的商店买了一大堆的炮来，看沖天炮飞上云霄，看蝴蝶炮如星星闪烁不停，自己也拿着光芒四射的仙女棒，跟妈妈在田园上奔跑、跳跃；钻石般的小星星，布满黑绒般的天空，带着桂花香的晚风清拂过我的脸。
今年的中秋节，让我感觉到，全家团聚的欢乐，是无可取代的，不论是谁，都无法代替父母，唯有和父母在一起，才能感觉到全家团聚的欢乐。
中秋节手抄报内容简单漂亮好画三年级 篇3
中秋节到了，吃上一口甜甜的月饼，吃上一顿团圆饭，再欣赏那圆圆的月亮，没有比这更幸福的了，关于中秋，还有一个美好的传闻呢！
传闻嫦娥和后羿结为夫妻之后，他们为了能长生不老，后羿便去找长生不老药，到了一个寺庙后，后羿终于找到了长生不老药。
后羿射箭是很有名的，所以有大量弟子，但有一个弟子为了能得到长生不老药，而起了偷心，一次后羿打猎回来疲惫不堪，这个弟子当后羿不注意时将他杀害了，他又向嫦娥要长生不老药，嫦娥没方法自身把药吃了，便飞向了月亮，从此待在了清冷的广寒宫与月兔做伴。
中秋是一个团圆之日，吃过团圆饭后，一家人坐在亭院中赏月，共享着月饼。月饼圆圆的，四周刻有花边，面上刻出精美的图案，放上香甜可口的馅，烤几分钟，一个月饼就出炉了。月饼的口味大量，有豆沙、枣泥、哈密瓜、草莓……吃上一口，香甜的味道直沁肺腑，让你吃了一口还想再吃一口，直到你吃完一块还想再吃一块，让你回味无穷。
中秋的月亮很圆，像一个大玉盘嵌在空中，那月亮格外的圆、格外的亮，月光把周围的云都照亮了，一阵风吹过，云彩把月亮挡住了，那月亮周围的云像一层纱，把云彩包在里面，那朦胧的月亮让你丢掉一切伤心事，使你的心变得宁静，不再为生活而烦躁不安，月光是美丽的`，但人心更是美丽的，那美丽的月亮使大家想起太空中飞翔的嫦娥一号，嫦娥一号正像那嫦娥一样在无忧的飞翔着。
我爱中秋，爱中国的传统节日！
中秋节手抄报内容简单好画字少三年级(精品二篇)
中秋节手抄报内容简单好画字少三年级 篇1
1、现在的中秋啊，它月饼价格高，一块顶过去五块，难吃！你瞧我，吃一口吐了5天，还止不住！
2、又是中秋又是圆，每年中秋夜见明，穿梭灯笼快乐夜，祝君健康永团圆！
3、海上明月共潮生，千里相思随云去，遥寄祝福千万缕，化作清风入梦里。中秋快乐！
4、中秋节到，送上各国钞票送眉圆，祝你与快乐眉来眼去心情妙；送藕圆，祝你与好运藕断丝连长相好；送日圆，祝你与幸福日日相伴直到老。
5、中秋佳节美丽月，阖家团圆喜望月，生活美满好日月，感激天空神之月。品果尝饼赏圆月，工作一定会超越，美丽心情宠爱月，事业必然要飞跃。中秋佳节祝愿朋友家庭美满，事业腾跃。
7、月满人齐全，家国两团圆，花好月圆佳节夜，思念千里梦甜甜。祝福你中秋佳节快乐开心，合家团聚，月圆人更圆。
8、用我的真心做陷，用我的祝福做面，裹住美满与甜蜜，在这美丽的中秋佳节，送上我为您特制的月饼，愿您品出我的真情意。
9、团团圆圆中秋到，男女老少皆欢笑。欢聚一堂兴致高，举杯共饮明月照。日子越过越美好，团圆生活多美妙。中秋佳节齐祝愿，家家幸福庆团圆！
10、问候要一五一十的说，祝福要一五一十的送，短信要一五一十的发，关心要一五一十的寄，中秋一个五加十，诚心短信心诚递，愿你中秋快乐，万事如意。
11、中秋快到了：送一个如意饼，事事如意；送你一个开心饼，时时开心；送你一个童心饼，世世年轻；送你一个团圆饼，阖家团圆！
12、月圆圆月团圆夜，团圆夜里望月圆，月圆夜圆月圆圆，夜圆月圆夜团圆，中秋来临送祝愿，愿你福气满家园，事圆人团圆，梦圆圆梦梦儿圆！中秋快乐！
13、中秋到了，有好吃的吃喽。红枣，红豆，花生，芝麻，凤梨，草莓，哈密瓜，芒果，冰激凌，哈哈，流口水了没有？什么？你没有吃？这么多月饼馅你竟然没发现！哈哈，中秋快乐！
14、月是中秋分外明，我把问候遥相寄；皓月当空洒清辉，中秋良宵念挚心；祝愿佳节多好运，月圆人圆事事圆！
15、中秋赏月，丝软满园，如此传统千古流传。游子归乡，慈母收线，如酥月饼团团圆圆。中秋佳节，桂树飘香，幸福美满地久天长。中秋快乐！
16、中秋节至，为你送上一轮多功能圆月，助你把烦恼穿月，让心情喜月，和幸福一起吟风弄月！祝君阖家安康！
17、中秋的欢腾带来好运，中秋的气氛充满祥和，中秋的喜悦洒满快乐，中秋的问候送上关切，中秋的祝福不请自来，中秋的假期五彩缤纷，愿你中秋玩得愉快。祝中秋快乐！
18、快中秋了，希望大家都可以回家团聚！
19、公不离婆、秤不离砣、中秋佳节、全国欢乐、善事多行、恶事莫着、有病早医、驱除邪魔、恩恩爱爱、情投意合、吵吵闹闹、家庭不和、风雨同舟、开创祖国、宽怀大智、和谐中国！
20、取快乐无忧之泉，和健康平安之面，捏花好月圆之皮，包甜蜜幸福之馅。用关怀体贴之火烘烤，以思念祝福之信传递，送上特制月饼，祝中秋快乐！
21、秋意撩人，愿在初秋的夜晚你我共享，皓月当空，思意正浓！祝中秋快乐，记得留块月饼给我呦！
22、看着中秋的月亮是如此金黄，想来我们的`合作一定会赚个钵满金满，借着月光的清辉，也送上我最诚挚的祝福，祝君心无烦恼，合作顺心！
23、谨此中秋佳节之际，衷心祝愿您和家人团圆美满，幸福安康。
24、天上有七星伴月，我祝愿福星，寿星，禄星，财星，喜星，文曲星，武曲星，七星伴你。天上有牛郎织女，我祝愿月老牵线，帮你找到牵手一生的人。中秋快乐！
25、月到中秋，分外想你。看到那空中圆圆的月亮吗？那就是我想你念你牵挂你的心！爱你吻你！晚安！
26、月是故乡的圆，情是家乡的缘，坐视庭院明月光，挥酒畅聊赏月亮。家是幸福的园，庭是团聚得点，全家围桌其乐玩，品味佳肴齐乐唱。祝君中秋喜乐道！
27、皎月桂香迎中秋，花儿月圆合家欢；喜逢佳节福相顾，心情快乐悠闲步；窗含明月思飞度，幸福频频不止步；祝你中秋节快乐，阖家欢乐万事兴！
28、有三个好消息要告诉你：一是中秋节就要到了，我提前祝你节日快乐；二是中秋节的月亮又亮又圆，可以免费欣赏；三是你如果送我礼物，我一定不会拒绝。
中秋节手抄报内容简单好画字少三年级 篇2
中秋节又称“仲秋节”“八月节”“团圆节”，是一个团圆的节日，也是个开心的节日。因为大家不仅可以聚在一起享受团聚的喜悦，还可以一边吃着美味的月饼一边欣赏美丽的月亮。
一年一度的中秋节到了。按照惯例，爸爸妈妈带着我和弟弟到爷爷奶奶家去过中秋节。
这一天天公也作美，天气格外晴朗，艳阳高照。不一会儿，我们就到了爷爷奶奶家。我远远地就闻到了汤圆的味道。我赶忙拿起用自己攒的钱买的两盒月饼，送给了爷爷奶奶。爷爷奶奶高兴极了，还夸我是个懂事的孩子。
一进家门，我就看见餐桌上摆着香喷喷的汤圆。我连忙夹起一个汤圆，轻轻地咬了一口，一股甜甜的芝麻流进了我的嘴里，好吃极了。
时间过得可真快，不知不觉就到了晚上。我们搬了一张桌子放在了院子里，在上面放上蜡烛，摆上月饼还有水果。今年的月饼很特别，因为都是妈妈亲手做的'。我们边吃月饼边赏月，笑着唱着，开心极了。
中秋的月亮格外皎洁明亮，柔和的月光洒在大地上，好像是在为远方游子照亮回家的路。你瞧，那月亮里灰暗的影子，不就是传说中吴刚在树下休息吗？不远处，美丽的嫦娥姐姐怀里正抱着一只惹人喜爱的玉兔呢！
吃完月饼，妈妈就带我去走月亮。我们走在乡间小道上，耳边，不时传来河水流淌的哗哗声，皎洁的月光照亮着乡间的大道和小路，真是美丽极了。
“但愿人长久，千里共婵娟。”让我们共同度过这个难忘的中秋节吧！
中秋节手抄报内容三年级又简单又漂亮(精选二篇)
中秋节手抄报内容三年级又简单又漂亮 篇1
晚上，是中秋之夜。中秋之夜，月色皎洁，古人把圆月视为团圆的象征，因此，又称中秋节为“团圆节”。古往今来，大家常用“月圆”、“月缺”来形容“悲欢离合”，客居他乡的游子，更是以月来寄托深情。唐代诗人李白的“举头望明月，低头思故乡”，杜甫的“露从今夜白，月是故乡明”，宋代王安石的“春风又绿江南岸，明月何时照我还”等诗句，都是千古绝唱。
而在这个月色皎洁的中秋之夜，恰好是三姨的过生日，真是双喜临门。
大家吃完饭，母亲把一个包装非常精美的盒子拿了上来，原来是一个巧克力蛋糕，这个巧克力蛋糕周围围着好多片巧克力片，这部分巧克力片像一个个坚守的士兵保卫着蛋糕。巧克力蛋糕上，美味的草莓点缀其中。但人不可貌相，蛋糕也不可貌相。况且，我目前只看见它的表面，还不了解它到底怎么样吃呢?说干就干，唱完过生日歌，我忙拿起叉子，叉了一点点蛋糕放进嘴里，哇!这……这蛋糕，如何能做得这么美味呢!天哪!这真的.是人间。
吃完蛋糕后，大家就去放孔明灯。开始放第一个孔明灯的时候，由于风太大，灯在空中摇摇摆摆的。有时它一头撞在草坪里，有时撞在树上，大家以为它起不来了可没想到它特别坚强摆了几下就慢慢的升了起来，后来飞得特别远。大家管它叫“灯坚强”，后面风小了，就放得非常顺利了。看着满天的孔明灯，我许了个愿望。期望将来的天天都可以这么高兴!
中秋节手抄报内容三年级又简单又漂亮 篇2
农历八月十五是一年一度的中秋节。在这一天的晚上天空中有一轮皎洁的圆月，这便应了那句俗语：“中秋月儿圆又圆”。而今年的中秋节更是令我陶醉不已。
一早，妈妈便将我叫起来，让我帮忙做家务……于是，我在妈妈的“威逼利诱”下，乖乖地干起了家务。妈妈一会儿让我干这，一会儿让我干那，累得我满头大汗。不过，没过多久，我的“救命神”来了，大姨和爸爸进门放下手中的水果立刻过来帮忙。我不由得喊了一句：“！我终于解放了！”我像脱了缰的小马驹一样飞快地冲出家门，在小区里和小伙伴一起玩耍。直到爸爸一声“开饭啦！”我才像一只饿狼那般跑回家。
一进家门，桌子上的一幕令我惊呆了，满满一桌子美味佳肴，真是令人垂涎三尺啊！我急忙坐下狼吞虎咽地吃起来。“哇！真香！”小侄子流着口水喊了一句，把全家人都逗乐了。一家人坐在一起，一边吃一边聊，好不热闹！
晚上的中秋节更热闹！吃过晚饭，我们全家人决定驱车去青春湖游玩。一路上，灯火通明，车水马龙，犹如一条银色的长龙，又似一个光明世界。路两侧的美景令人目不暇接。在美景相伴下，不一会儿就到了我最喜欢的青春湖。跷跷板、荡秋千、看夜景……在欢歌笑语中我们度过一段美好时光。
回到家，我们全家人开始赏月，看着这皎洁的`圆月有时似玉盘，有时似月饼，有时还似一个银环。那皎洁的月光照耀着大地，像给大地穿上了银装……
我珍惜去年的中秋，更喜欢今年的中秋。这真是一个令人陶醉的中秋节。
中秋节手抄报内容简单又漂亮字少三年级(合集3篇)
中秋节手抄报内容简单又漂亮字少三年级 篇1
圆月明如瑶镜，孔明灯徐徐升起，桂花香飘十里，月饼美味香甜，盼望已久的中秋节终于来了。
我静静地望着窗外：瓦蓝瓦蓝的天空犹如一片宁静的湖水，没有一丝波纹，一轮金黄的圆月挂在天空，万千光芒洒下，山林屋宇，一白无际，整个世界都变成了银世界了。突然，在宁静的空中出现了一个黑影，也许是在夜间飞行的蝙蝠，或许是正在巡查的猫头鹰，也可能是会唱歌的夜莺，它发出了几声鸣叫，优美的声音在山林间回荡，远处稻田里传来几声草虫的叫声，虫的叫声和鸟的鸣叫和在一起，显得这个月夜更加宁静。
奶奶的门前有两棵桂花树，一阵微风拂过，如雪般的`桂花随风飘落，洒满整个地面，散发出令人心醉的香气，瞬间，我感觉呼吸的空气都是香甜的，仿佛整个村庄都浸在桂花香里。
妈妈端来了一些月饼，有橙红色的蛋黄月饼，有米白色的椒盐月饼，还有橙黄色的五仁月饼，每种味道都不相同：蛋黄月饼香甜而美味，椒盐月饼有点脆咸，五仁月饼甜咸俱备，每种都非常好吃。吃月饼，古代传说是为了纪念月神，现在寓意则是家人平平安安，团团圆圆。
我静静地放飞了一只孔明灯，心里默默的许下一个愿望：希望家里人都平平安安，健健康康。徐徐升起的孔明灯，越来越高，越来越小，它载着我的心愿飞向了明月……
中秋节手抄报内容简单又漂亮字少三年级 篇2
喜欢热闹的我总是盼望着节日，春节，元宵节，端午节...但是我最希望的是中秋节，它总是让我想起温暖的记忆......
8月15日清晨，奶奶觉得超市买了一大盒月饼，我姐姐贪婪地盯着它，渴望抓住它吞下去。不幸的是，我只能看着奶奶把它放在碗橱顶上，我真的感受到了“看和摸”的痛苦。
等待总是那么漫长，几个小时后，我终于看到了笼罩天空的夜幕空，我们一家人坐在阳台上，等待着今天最重要的时刻——满月。淘气的星星一个接一个地眨着眼睛，一束朦胧的光从云层后面出现。太迷人了。“月亮出来了！”母亲指着天空微笑着说。每个人的眼睛都一眨不眨地盯着天空，朦胧的光线一点一点地明亮，露出如玉般的脸庞，一片淡淡的云笼罩着月亮。大地沐浴在一片皎洁的月光下，用紫色的天兰语言表达对月亮的赞美。夜晚宁静而温暖，微风似乎在崇拜月亮。多么美丽的月亮啊！所有人都惊呆了。没有人说话，也没有人打破和平的气氛。
“吃月饼！”奶奶喊了一声，我和姐姐一起“抓”了一块，享受着。奶奶拥抱了我们，给我们讲了一些古老的民间故事，比如《月亮女神》和吴刚的'《月桂的感觉》。她吃月饼，听故事。这是她童年最甜蜜的幸福体验。
这些记忆一直温暖着我。我经常梦见美丽的月亮、神奇的传说和嘴里月饼的香味。我不想离开太久。
中秋节手抄报内容简单又漂亮字少三年级 篇3
今天是八月十五，一年一度的中秋佳节。我和爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、还有舅舅一起去外面吃晚饭。
在饭桌上，大家一起说说笑笑。爷爷还告诉了我中秋的由来。我觉得那一刻，一大家子聚在一起非常幸福。
吃完晚餐，我们就回到家了。往窗外一望，那圆圆的月亮，向大地撒下皎洁的光辉。我连忙叫上爸爸妈妈，还有爷爷奶奶，到桥上赏月。
圆圆的月亮挂在空中，似乎还有那嫦娥的影子，令人沉醉其中。而中秋最不能忘的就数吃月饼了。赏完月，我们回到家中，妈妈拿出大大的月饼切了给我们吃。一起吃着美味的月饼，我们相视而笑，这时，窗外的月亮格外圆。
“好时节，愿得年年，常见中秋月。”期待已久的中秋节已到。
在农历八月十五这个月圆之夜，我们一家人吃完团圆饭，妈妈就到院子里把桌子摆好，各种文具、水果都跑到了桌子上。我好奇地问妈妈：“为什么要把这些东西摆到桌子上呢？”妈妈笑眯眯地回答我：“拜这些东西才能让你更聪明，学习进步！”我恍然大悟。
我们在月亮下面喝茶、赏月、放爆竹，这时候，妈妈拿出了中秋节我最喜欢吃的东西——月饼，月饼有各种各样的.味道，有黑豆沙，有绿豆，有红豆，我的口水已经流到了桌子上。我最喜欢的就是黑豆沙的，你们知道为什么吗？因为黑豆沙又香又甜，可好吃了！
中秋节总是让人感到高兴，我非常喜欢中秋节！
中秋节手抄报内容简单又漂亮三年级上册(分享2篇)
中秋节手抄报内容简单又漂亮三年级上册 篇1
农历八月十五是一年一度的中秋节。在这一天的晚上天空中有一轮皎洁的圆月，这便应了那句俗语：“中秋月儿圆又圆”。而今年的中秋节更是令我陶醉不已。
一早，妈妈便将我叫起来，让我帮忙做家务……于是，我在妈妈的“威逼利诱”下，乖乖地干起了家务。妈妈一会儿让我干这，一会儿让我干那，累得我满头大汗。不过，没过多久，我的“救命神”来了，大姨和爸爸进门放下手中的水果立刻过来帮忙。我不由得喊了一句：“！我终于解放了！”我像脱了缰的小马驹一样飞快地冲出家门，在小区里和小伙伴一起玩耍。直到爸爸一声“开饭啦！”我才像一只饿狼那般跑回家。
一进家门，桌子上的一幕令我惊呆了，满满一桌子美味佳肴，真是令人垂涎三尺啊！我急忙坐下狼吞虎咽地吃起来。“哇！真香！”小侄子流着口水喊了一句，把全家人都逗乐了。一家人坐在一起，一边吃一边聊，好不热闹！
晚上的中秋节更热闹！吃过晚饭，我们全家人决定驱车去青春湖游玩。一路上，灯火通明，车水马龙，犹如一条银色的长龙，又似一个光明世界。路两侧的美景令人目不暇接。在美景相伴下，不一会儿就到了我最喜欢的青春湖。跷跷板、荡秋千、看夜景……在欢歌笑语中我们度过一段美好时光。
回到家，我们全家人开始赏月，看着这皎洁的`圆月有时似玉盘，有时似月饼，有时还似一个银环。那皎洁的月光照耀着大地，像给大地穿上了银装……
我珍惜去年的中秋，更喜欢今年的中秋。这真是一个令人陶醉的中秋节。
中秋节手抄报内容简单又漂亮三年级上册 篇2
我从小就喜欢月亮，因为它总是给我带来新奇。记得有一次，我发现月亮由圆变弯，由弯变圆。我觉得很奇怪，问妈妈：“妈妈，月亮怎么变了？”妈妈笑着说：“月亮是一个大橘子，一个被小狗咬了就能自动恢复的大橘子。”我去问爸爸。
爸爸说：“嗯，月亮是一个大盘子，一个会变形的大盘子。”越听越糊涂，只好又问奶奶。奶奶和蔼地说：“月亮，是一袋棉花，一位老奶奶正在用这袋棉花做棉衣！”我这次明白了，说：
“月亮是魔术师！”奶奶笑了：“你的想象力真丰富！”
中秋节晚上，银白色的月亮挂在深蓝色的天空中，美得无法形容。我甚至不想眨眼睛直视它。月亮好像一直被我害羞的盯着，躲在云层里。我不看月亮，怕它生气。月亮真的懂我的心，慢慢从云里走出来。然后我开始背诵关山月：“明月从天山升起，在云海的无限雾霭中。风来千里，打在玉关城垛上。”月亮听到这首优美的古诗，知道我在赞美，害羞地躲进了云层。哦，月亮真的很喜欢害羞！
现在我在语文书上学到了很多关于月亮的知识。我觉得最有意思的是，月球上没有宫殿，没有玉兔，没有嫦娥，只有广阔的.荒原，高耸的群山。但是月球上的元素种类很多，很有开发价值。
我希望在不久的将来，月球将成为人类生活的另一个家园。
一二三年级中秋节手抄报内容(合集6篇)
一二三年级中秋节手抄报内容 篇1
中秋节到了象征着团圆，许多在远方的亲人都迫不及待地想回家团圆，真是“每逢佳节倍思亲”。大大家虽然平日工作忙，但是在这喜庆的节日里，难得有一个放松的心情。
你看父亲清早就哼着小调到菜市场去买美味地东西，母亲清早就把切好的月饼和豆浆放在餐桌上，家里面洋溢着一种喜洋洋的氛围。当然，最高兴的还是大家这部分无忧无虑孩子，可以痛痛快快过一个美好的节日了。
喜庆的日子里，大家总要饮一点酒。
过去，大家只有喝一些高度白酒，目前，红酒、啤酒、葡萄酒等都出目前了餐桌上，这部分都预示着祖国经济渐渐发达起来，大家这部分老百姓也过上了辛福生活。
喜庆的日子里，大家成群结队的外出旅游，有到遥远的异国观光、有到就近的乡村游览、有到亲戚朋友家串门，这部分都预示着大家的生活水平提升了，再也不为衣食担心了。
我喜爱中秋的意境。在圆圆的月光之下，苹果熟了，鸭梨、葡萄等水果也都上了市，月光下，大家品尝着美味的'月饼，谈论收获的话题。一边赏月，一边思念在远方的亲人。可能，他们会打一个电话问候一下，可能，他们会写一封信祝福他们身体健康，万事如意。
今天是中秋节，我期望中秋月会更圆、更明，更祈望我的亲人更加健康、我的家乡更加美丽、富饶；也从内心起期望祖国愈加兴盛、昌盛。
一二三年级中秋节手抄报内容 篇2
放纵千万里的长线
将远方憧憬的心
拉回到亲人身边
藏在父母的泪痕里
浸在兄弟酒杯的对峙里
印在爱人的心窝里
中秋的月亮，光洁美丽的容光
送给人们桂花的馨香
带给人们久远的期望
送给人们美好难忘的时光
宁静的月宫
张果老砍伐梭椤
陪伴美丽的嫦娥
漫游仙宫田园美景
天国牧歌令人神往
天宫殷勤的玉兔
捣制良药
根治人间的抑郁和忧伤
人们走出不安的阴影
走向温暖的金色阳光
年年岁岁如水月光
春风满面幸福安祥
迢迢银河遥远天堂
绚丽彩虹金桥飞架
牛郎织女
正在为美满幸福的生活奔忙
天上宫阙
莺歌燕舞金壁辉煌
神仙美景人心欢畅
中秋的月亮，美丽光洁的容光
但愿人们好运长久
年年岁岁幸福的人们
共同拥有难忘的中秋
共同沐浴美丽的月光
银色的月光
托起人们宁静的心境
明净的月亮
弥漫月饼醉人的清香
晶莹美丽的月亮
飘荡在九天之上
悠闲的轻舟
载着人们的美好祝愿
载着人们的幸福憧憬
在茫茫的天际远航
一二三年级中秋节手抄报内容 篇3
中秋节当天，我和爸爸妈妈，爷爷、奶奶一家人兴高采烈地去超市买月饼。
我们来到雅斯超市，里面人山人海，挤得水泄不通，转了好大一会儿才来到了卖月饼区域，月饼有各式各样的，有豆沙味的;有草莓味;有橙子味的。真是应有尽有，看得人眼花了乱。我们最终选了豆沙和绿豆口味的'月饼，一家人开开心心的回了家。
回到家，我就迫不急待用香皂洗手，然后拿上一个月饼，左手持刀，右手拿叉，三两下就把月饼五马分尸了，丝毫不顾忌吃相四否优雅，狼吞虎咽地吃起来，只一会功夫，一个月饼就被我消灭掉了。
下午时，我心里默想，爸爸妈妈都回家了，这次我们一家人终于可以在一起吃一顿团圆饭了。
时间过得很快，晚饭时间到了，我先把长辈们请上座后，然后自己也无比兴奋得上了桌。“哇!今天的菜可真丰富”我情不自禁的大喊起来。有鲜红鲜红的猪血、嫩绿嫩绿的白菜、红白相间的肉丝、鲜美多汁的牛排。看的我早已垂涎三尺，拿起筷子就大快朵颐起来。
晚饭后我们一家人来到阳台赏月，今天的月亮格外圆，它就像一个金莹剔透的大白玉盘悬挂在天空，煞是好看，让我不禁吟咏起李白的诗：“小时不识月，呼作白玉盘。”
这个中秋节，我们一家人过得很愉快，让我时时记忆犹新!
一二三年级中秋节手抄报内容 篇4
太好了，一年一度的中秋节又到了，又可以吃月饼赏月了。
我们一家人，一起打开一盒香喷喷的月饼，一个个月饼都圆圆的，如同一个个小月亮，咬一口又香又甜，馅也有很多种类，有豆沙味的、有芝麻味的，还有蛋黄口味的个个都很好吃。
妈妈胃口可好了，吃了一个又一个，要不是爸爸提醒了她，妈妈就要把一盒月饼吃了，而我和妹妹看着妈妈吃，流下了口水，于是我俩你拿一个我拿一个，大口大口地吃了起来，吃完月饼，我和妹妹嘴上都沾了渣渣，我俩你看看我，我看看你都笑了，见我和妹妹吃完了，爸爸和奶奶也吃了起来，没过二十分钟一盒月饼就被我们吃完了。
吃完月饼，我们又吃起了奶奶已经准备好的饭菜，饭菜可丰盛了，有小龙虾，有多宝鱼，还有鱼圆等一些我们都爱吃的'菜，虽然我们都吃过月饼了，但还是吃了很多菜。一家人在一起吃团圆饭，过中秋节，胃口特别好。
吃完饭，我提议说：“我们一家一块去散步消化消化，还可以赏月呢。”我的提议得到了家人们的赞同，于是我们手拉手边散步赏月，天上的月亮又大又圆如同一个圆盘一样，皎洁的月光不仅洒在了大地上，还洒进了我的心里。我们度过了快乐的中秋节。
一路上，我们碰到了许多像我们一样边散步边赏月的一家人，这可真是“天上月儿圆，地上人团圆”啊！
一二三年级中秋节手抄报内容 篇5
最近几天的六朝古都，
不知怎的阴雨连绵
强欲望的阳光，
不给机会穿过云层细缝
惟能穿透夜里的梦，
在明月与乌云之间徘徊
虽然不是朗月，
却多了几分朦胧的醉意
金秋的慰问必然包括金装的月饼礼盒
可我们没有，有的只是三天的中秋假期
与一些灰色阴雨时节的凄凄凉凉，或是
闲敲文字时键入闾巷的片片落花
我想独自出去走走，
外面的风声渐染秋的颜色
我知道，秋风没有和家人团圆，
黎明也没有
升起金灿灿的太阳，
或是游子在外漂泊
那片朦胧的月光背后，
定然刻着故乡的殷殷期盼
盼星星，盼月亮，
盼不到金秋的月宫婵娟
千里之外是否还有一轮明月，
你相信我也相信
在酒览月华微醉后，
画一个水水月饼
映入眼帘的是一些美好的回忆，
和一整个故乡
一二三年级中秋节手抄报内容 篇6
跟月亮碰杯
溅出的酒滴
被思乡点燃
化成漫天的星光
思乡
很富弹性和光泽
拉得越远反弹越大
拉得越圆洁白光亮
今晚
归乡的路途
月光与梦慑足而行
父亲的烟斗
已敲响山林的歌声
母亲的目光
却在一片田野中
而我的眼睛
正被潺潺的河水
父亲的烟斗
已敲响山林的歌声
母亲的目光
却在一片田野中节节拔高
而我的眼睛
正被潺潺的河水湿润
3一6年级画中秋节手抄报
为了确保工作或事情能有条不紊地开展，常常需要提前制定一份优秀的方案，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。方案应该怎么制定才好呢？以下是小编帮大家整理的中秋节为主题的班会方案，欢迎阅读与收藏。
3一6年级画中秋节手抄报 篇1
活动目的：
为了进一步贯彻“两纲”教育，以中秋节为契机，开展节庆文化系列活动，引导学生进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日，增强爱国主义情感，形成团结友爱、融洽和谐的人际关系，增强中华民族的凝聚力和认同感，努力营造家庭幸福、社会和谐的'节日氛围。
活动主题：
快乐中秋 你我共享
活动内容：
一、主题班会
要求：9月26日各班召开《快乐中秋 你我共享》主题班会，引导学生了解中秋节的由来、中秋节的习俗、有关中秋节的诗词和中秋月饼的故事等等。完成一份教案。
二、《我与家人过中秋》
要求：通过摄影的形式，体验与家人过中秋的快乐。六年级每班完成4张照片，于9月29日将照片FTP上传正教处“中秋节”文件夹。
三、《今年中秋节我们准备怎么过》
要求：通过活动方案征集，让学生们体验与亲人欢聚一堂的欢乐和生活快乐的幸福感。七年级每班完成4份活动方案，于9月16日将照片FTP上传正教处“中秋节”文件夹。
四、《中秋节知多少》
要求：以电子文稿图文并茂为形式，进一步了解中秋的由来、习俗以及有关中秋节的诗词等方面中秋文化。八年级每班完成2份电子文稿，于9月16日将照片FTP上传正教处“中秋节”文件夹。
3一6年级画中秋节手抄报 篇2
一、活动目标
知识目标：
通过收集资料，了解有关中秋节的传说、风俗及有关的诗词等。
技能目标：
以个人或合作的形式进行活动交流，促进同学们主动参与，与人合作的技能。
情感目标：
1、通过了解中秋节的有关内容，了解社会、风土人情，引领孩子走进中国的传统文化，培养孩子热爱祖国的思想感情。
2、热爱生活，乐于参与、勤于动手，学会与人相处，分工合作，体会活动带来的快乐。
二、活动设计意图
生动、活泼的活动是孩子们最感兴趣的。本学期我以传统节日为契机，在班级开展丰富多彩的主题活动，在活动的过程中让学生感受成长的快乐。中秋节是我国仅次于春节的第二大传统节日，家家庆团圆，孩子们倍感快乐，对他们的影响很大。虽然年年都过中秋节，但是孩子们对这个节日了解得并不深。开学初，正值中秋节来临，因此，我们班级便选择了“中秋节”这一节日开展综合实践活动，希望通过中秋节的各种活动让孩子们了解民族的传统节日并体验生活。同时在活动的过程中感受一份快乐。
主题班会设计为三大板块：
第一：征询孩子们的意见，设计了一个有关中秋节的知识竞赛，通过这个板块的活动，让孩子对中秋节的传统文化有个比较系统的了解。为了引起孩子们的兴趣，竞赛题由他们自己找资料并出题。这样做的目的，一是引导孩子想办法多途径的去搜集有关节日的来历、习俗的资料。
第二：学生在出竞赛题的过程中，必定会去仔细研究这些资料、筛选资料，在这样的活动过程中，学生在很自然的常态下初步掌握了信息处理的能力，同时感受到学习知识带来的.快乐。是让学生自由合作、选择以不同的方式来庆祝佳节。虽然我班学生刚升入二年级，但就我平时的了解，孩子们平时有不少兴趣爱好，琴棋书画的小能手也有不少，针对这一特点，我为孩子们在主题活动中搭设了一个展示才能的平台，让他们用多种形式展示自己的成果，充分展示学生的收获和才华，同时为每一个孩子的主动发展提供一个锻炼的机会和舞台，让孩子们在交流本领的过程中感受活动带来的快乐。
第三：传递节日的快乐和祝福，让学生伴随着动听的音乐，一边品尝着甜甜的月饼，一边相互赠送着自制的节日贺卡，在互相交流的过程中再次感受传统节日带来的快乐。
三、活动过程
1、策划、组织、指导
2、古诗吟唱《但愿人长久》
3、《我给月亮写封信》
4、古诗吟诵《月亮组诗》
5、古诗吟唱《静夜思》
6、古筝《登月交辉》
7、《口琴、器乐联奏-----月亮船》
8、书法展示《月圆、人圆、梦圆》
9、泥塑展示《奇特的月饼》
10.知识竞赛
11.主持竞赛
四、活动小结
1、品尝月饼
2、赠送中秋贺卡
品尝中秋特有的食品，了解月饼的品种，增强民族的自豪感。通过赠送自制的贺卡，向他人传递祝福的心意，再次感受节日的快乐。
3一6年级画中秋节手抄报 篇3
一、活动目的：
1、通过活动，让学生了解中秋节的来历和风俗习惯，同时锻炼学生通过各种渠道（书籍、报刊、网络、他人经验等）获取信息的能力，培养学生的好奇心和求知欲。
2、学习中秋节文化，激发学生的爱国热情和民族自豪感。
二、活动导入
1、我国有很多传统节日，你知道我国有哪些传统节日吗？
2、那么中秋节的由来、习俗你们知道吗？今天就让我们走进端午节去了解一下。
3、引出主题：“走进中秋”主题班会现在开始！
三、活动一中秋节简介
在唐代，中秋赏月、玩月颇为盛行。在北宋京师。八月十五夜，满城人家，不论贫富老小，都要穿上成人的衣服，焚香拜月说出心愿，祈求月亮神的.保佑。南宋，民间以月饼相赠，取团圆之义。有些地方还有舞草龙，砌宝塔等活动。明清以来，中秋节的风俗更加盛行；许多地方形成了烧斗香、树中秋、点塔灯、放天灯、走月亮、舞火龙等特殊风俗。
四、活动二中秋话习俗：中秋佳节，人们最主要的活动是赏月和吃月饼了。
1、赏月
在中秋节，我国自古就有赏月的习俗，《礼记》中就记载有“秋暮夕月”，即祭拜月神。到了周代，每逢中秋夜都要举行迎寒和祭月。设大香案，摆上月饼、西瓜、苹果、李子、葡萄等时令水果，其中月饼和西瓜是绝对不能少的。西瓜还要切成莲花状。
在唐代，中秋赏月、玩月颇为盛行。在宋代，中秋赏月之风更盛，据《东京梦华录》记载：“中秋夜，贵家结饰台榭，民间争占酒楼玩月”。每逢这一日，京城的所有店家、酒楼都要重新装饰门面，牌楼上扎绸挂彩，出售新鲜佳果和精制食品，夜市热闹非凡，百姓们多登上楼台，一些富户人家在自己的楼台亭阁上赏月，并摆上食品或安排家宴，团圆子女，共同赏月叙谈。
2、月饼欣赏
（多媒体课件：月饼）
3、主持人小结。
五、活动三中秋讨论会
讨论：对于现在的高价月饼现象怎么看？
主持人小结：xx
六、谈感受，激发情感
1、今年中秋节与往年有什么不同？你是怎么过的？
（学生交流自己的感受。）
2、品尝月饼。
3一6年级画中秋节手抄报 篇4
一、主题目标
1、明白阴历八月十五是中秋节。简单了解中秋节的来历，明白中秋节又叫团圆节。
2、了解中秋节人们的活动，让幼儿经过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的欢乐，感受中国人的文化习俗。
二、环境创设
1、和幼儿一起布置中秋的大型壁画，其中有月亮的变化、宫灯。
2、悬挂灯笼，水果图案营造热闹的节日气氛。
3、展示幼儿在节前观察月亮、绘制出的"月亮变化册"。（事先发放记录单）。
三、区域活动
开开心心来中秋
1、绘画：供给水果图片，供幼儿绘画之做好吃的`水果。
2、泥工：橡皮泥，供幼儿制作月饼。
3、美工：供给各色彩纸、胶水、绘画笔供装饰节日的灯笼。
4、制作灯笼：运用空瓶子、彩色胶带、色纸、粘贴素材，做一个灯笼。
四、家园共育
1、有条件的家庭，晚上带着孩子一起观赏中秋的月亮，并讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋的古诗。
2、与幼儿一起准备一个灯笼，是共同制作的。
3、督促幼儿节前节后连续观察月亮，并记录月亮的变化。
中秋节手抄报内容3年级简单内容
为了确保事情或工作有序有效开展，往往需要预先进行方案制定工作，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。方案要怎么制定呢？以下是小编整理的学校教职工中秋节活动策划方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
中秋节手抄报内容3年级简单内容 篇1
一、活动目标
1、了解中秋节的来历，知道基本的文化习俗。
2、通过观察、记录月亮的变化，知道节日与月亮的关系，引起幼儿对天文现象的兴趣。
3、通过各种各样的月饼，培养幼儿对数概念的理解、认知及对图形的分类、比较。
4、通过搜集资料、讲述，发展幼儿口语表达能力。
5、创编“月亮和月饼”的儿歌，欣赏和表演相关的歌曲。
6、动手操作能力的锻炼。
二、活动主题
活动1：会变的月亮
(一)活动过程
1、从阴历的八月初一开始，要求孩子在家和家长一起观察记录月亮，孩子用绘画的形式记录，讲述自己的发现，家长用文字记录下来。第二天早上来园后，互相讲述自己的观察发现。
2、十五过后，将自己的记录带到幼儿园，挂到指定的地方，互相看，寻找月亮变化的规律。
3、从十六开始，晚上观察后，早上来园后将自己的观察记录下来，互相讲述。
4、坚持记录一个月后，引导幼儿总结、表述月亮的变化规律，激发幼儿对科学现象的兴趣。
(二)活动反思
家长的配合意识有待提高，只有xx、xx等几个孩子记录的很完整，很仔细，其他孩子的记录有些只有大人的文字，孩子只是讲述，参与的'感官太少;还有一部分家长可能觉得这件事对孩子的发展无关紧要，所以孩子要求后，并不主动配合，没有和孩子一起观察月亮，所以当老师让他讲述发现的时候，孩子无可奈何。家长的教育观念有带改变。
活动2：制作月饼(亲子活动)
(一)活动要求
1、在活动中，家长放手让孩子去做，家长只是起帮助指导的作用。
2、进入活动室，要小声说话，以不影响他人为原则。
3、活动结束后，整理好所有的东西，物归原处。
4、准备好制作月饼的材料(擀面杖、面板、模子、月饼馅)，油面和水面统一准备。
(二)活动过程
1、孩子和家长一起制作月饼。
2、将做好的月饼放入烤箱中。
3、户外传统游戏——贴膏药、切西瓜，共同参与。
4、室内游戏——抢椅子，家长和幼儿分开游戏。
5、品尝月饼。
三、延伸活动
十五过后，可以将月饼的包装盒带到幼儿园，举行月饼包装展，参观欣赏美丽的包装;设计制作包装容器，充分发挥幼儿的想象力和创造力，及对美的感知、理解和表现力。
中秋节手抄报内容3年级简单内容 篇2
一、指导思想和目的：
为了迎接中秋节，增强年级教师的光荣感、责任感和使命感，激励教师们以先进模范为榜样，立足岗位，创先争优，为人师表，以及培养老师们的.传统观念，从中国传统佳节中秋中体会中国源远流长的华夏文化情结，增强民族自信心、自尊心和自豪感。五年级教师工会活动小组决定决定举行“中秋节诗歌朗诵比赛”。
二、活动主题：
“弘扬师德，传承民俗”
三、活动对象：
五年级工会小组成员
四、活动时间：
9月28日下午4：00
五、具体要求及时间安排：
1、每个工会小组成员朗诵一首诗歌，内容要求：
一、与中秋节有关;
二、形式上要求多样化;
三、原则上要求所有工会会员参与。
2、如有配乐，请在9月25日之前将节目及配乐交黄老师处。
六、评分：
(一)评分办法：
总分采取10分制;参赛节目最终得分为去掉1个最高分和1个最低分后其余评委评分的总分。
(二)评分标准：
(1)主题内容：1分主题鲜明，内容健康向上。
(2)表演形式：2分节目的选择编排富有创新和个性。
(3)表演艺术：3分表演娴熟自如，朗诵技巧得当。
(4)服装、化妆：1分服饰整齐大方，化妆自然得体。
(5)表情演技：1分表情自然，动作大方、不矫揉造作。
(6)总体印象：2分包括上台退台紧凑有秩序，演出时间适中，服装、道具选择及使用得体色彩搭配效果好。
七、工作人员安排：
总指挥：
副总指挥：
总策划：
主持：
中秋节手抄报内容3年级简单内容 篇3
一、活动目的
活跃节日气氛，丰富员工业余生活，增强员工凝聚力和归宿感；
激发员工的感恩心与荣誉感，为自己、为公司，更努力、更有价值感地投入工作；
二、活动主题
九州升明月亿兆贺金秋
三，活动组织
总策划：
活动协调：
活动主持：
奖券制作：
安全保障：
现场清洁：
现场组织：
大卫环境布置：
安装调试：
米购：
三、活动内容：
时间：20xx年9月17日至晚上12：00
活动项目：中秋送祝福活动对象：亿兆全体员工活动说明：亿兆公告栏处放置一个
白板，备有便签纸，笔。每位成员可以对家人或者工厂任意人或团体送出内心的祝福。
奖励：参与者均可获得一张兑奖卷；并评岀5名优秀奖
活动项目：游园活动活动对象：亿兆全体员工活动地点：亿兆厂区
时间：20xx年9月1日下午5：00
项目：亿兆厂3人篮球赛地点：亿兆篮球场
对象：亿兆办公室vs亿兆车间
最新财经经济资料感谢阅读
上场比赛人数：每队3人
每队限定人数：6人；比赛过程中可暂停换人。
比赛时间：50分钟全场
奖项：冠军：$200.00元
季军：$ 100.00元
活动项目：聚餐+唱k活动对象：亿兆全体员工活动地点：成品仓库+活动室活动流程：
开幕式：
1、公司领导及嘉宾入场；
2、佘总致辞；
3、徐总经理宣布：我宣布亿兆工艺品厂中秋游园活动现在开始！”；
4、主持人宣布大家可自行在厂区内
游玩；
游戏区：
1、乾坤小转移地点：成品仓库
2分钟内，将30粒玻璃珠用竹筷夹到相距3米的另一只盘里。游戏过程中， 最新财经经济资料感谢阅读木珠如果掉落，必须在拾回原处后，方能继续。
2分钟时间夹到10个珠可得1张兑奖券，夹到15个珠可得2张兑奖券，一次一人进行；
2、吹乒乓球地点：成品仓库
准备好4个等高的碗。前3个碗装面粉三分之一高度，竖排。每排的第一个碗放一个乒乓球。参赛者要将乓球从第一个碗吹向另一个碗，一个一个地吹，不能跳碗，直到最后一个碗。若乒乓球吹落了，则不能得奖。若一次性吹完则可得一张兑奖券，每次1人参加。
3、吹焟烛地点：成品仓库
点起10根焟烛，参赛人员站在桌前指定位置，一口气吹熄5根焟烛的可得1张兑奖券，吹熄7根焟烛的可得2张兑奖券，参赛者不可前倾，每次可参赛1人。
4、创意赛跑地点：成品仓库
起点距离终点约5米，蛇形跑道。
每次参赛：2人。参赛人员在起点处头压 最新财经经济资料感谢阅读木棍转10圈后开始沿着跑道起跑，允许单脚越线一次，双脚越线一次算违规，规者重新转3圈再起跑。第一名获得1张兑奖券。
5、无间道地点：过道
两人一组绑住脚，只准跳，不准跑或走，五组同时开始比赛，先到20米处终点为胜者。胜出者每人可获一张兑奖券，每次参赛2组。
6、赛酒地点：成品仓库
每轮2人比赛。
比快：看谁用最快的时间将一瓶啤酒喝完。快者获胜。
比多：每人根据自己的.酒量往盆中倒酒，在2分钟内喝最多者获胜。胜出者每人可获一张兑奖券。
7、我猜我猜我猜猜地点：过道两
位员工一组，选2组员工同时上场，由一位员工看题目，并做出相应的提示，可以做动作或说话，但不能说到词语中的任意一个字，否则算犯规；由另外一位员工说出答案，在5分钟内
第一名获兑奖券3张，
第二名获兑奖券2张，
张，第三名获兑奖券1张。
投篮高手地点：球场由一员工
8、站在二分球外，定点投篮，10次机会，中3次者得奖券一张，中5次者得奖券两张。
9、猜灯谜地点：活动室
厂区小三角山位置挂有中秋灯谜，每位成员都可以到那里参与猜灯谜活动，请将自己能猜对的灯谜编号记录下来，游园活动中到兑奖处进行审核兑奖。猜对2个可领1张兑奖卷，猜对4个可领2张兑奖券，猜对6个可领3张兑奖券。
★备注：
活动中获胜者若想再赛一次，需增加难度，但同时会增加获奖筹码，同意后方可进行。兑奖区：
各游戏处只放兑奖券，赢得游戏的员工凭兑奖券到兑奖处兑奖，奖品分六个等级：
五等奖：凭2张兑奖券换取相
四等奖：凭3张兑奖券换取相应奖品；
三等奖：凭4张兑奖券换取相应奖
二等奖：凭5张兑奖券换取相应奖
一等奖：凭张兑奖券换取相应奖特等奖：凭10张兑奖券换取相应奖
一等奖：凭张兑奖券换取相应奖
特等奖：凭10张兑奖券换取相应奖
中秋节手抄报内容3年级简单内容 篇4
一、活动主题：
浓情中秋，情系财经
二、活动意义：
丰富学生的校园文化生活，通过大众参与活动的形式，让每个人体会中秋文化的魅力，在各种节日冲击中国文化节日的今天，继承和发扬中国的传统文化。
三、活动目的：
在祖国生日之际，在红色之月，在文化西化的年代，重温中国文字的美好，也为师生带来一些高雅的乐趣。
很多同学之间缺少主动性、配合与交流，可以通过此次活动的调动性，增进友谊，给以感染。
四、活动对象：
财经系全体师生
五、活动时间：
9月13日
六、活动流程：
（1）前期准备，9月5日，了解奖品所需资金，确定题量和奖品数目。
（2）前期宣传，9月7日，张贴海报宣传、大型背景喷绘。
（3）活动布置，用绳子将挂有附灯谜的'灯笼串联一起，在将灯笼放在空中跑道左边的围墙上，每个灯笼隔1.5m，每位工作人员负责看相应的灯笼，活动参与者若知道谜底，讲撕下选中的灯谜，去旁边的兑奖桌告诉工作人员编号及答案，若答案正确，则可当场获得奖品。
第一阶段：前期准备工作
一）搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传说故事等等。
二）调查访问身边的长辈，了解家乡过中秋节的风俗习惯。
三）中秋故事演讲。
第二阶段：以班会形式进入活动
一）情境导入
播放音乐《花好月圆》，营造一种中秋的氛围。展示圆月的画面，引出仅次于春节的我国传统佳节——中秋节
师：中秋节是月亮最圆的时候，是团圆的日子，我们心里也会喜洋洋、甜滋滋的）
向全班同学介绍中秋节悠久的历史和传说。
中秋传说嫦娥奔月。
中秋传说吴刚折桂。
二）进入活动主题，交流感悟
1、月儿圆。播放《中秋节》录像，让学生了解中秋节来历、风俗。交流《嫦娥奔月》《吴刚折桂》《朱元璋与月饼起义》等传说，感受中秋文化的博大精深。欣赏古诗《静夜思》，领悟思乡之情。
2、饼儿甜。老师介绍月饼的种类、制作过程。学生交流自己带来的月饼属于哪一类。
欣赏完各式各样的月饼之后，学生玩《制作月饼》小游戏，获胜利的同学奖励月饼，并现场品尝。
3、心儿连。每人送上一句中秋节祝福、送给老师、同学或家人。活动在欢乐、喜庆的《爷爷为我打月饼》歌声中结束。
4、活动结束阶段，落实好场地的清理工作。
中秋节手抄报内容3年级简单内容 篇5
一、活动主题
“浓情中秋，情系火炬”
二、活动目的
让全院的师生们都感受到节日的浓厚氛围，以及家庭的温暖。
三、活动时间
20xx年农历八月十五晚上（7点30分到9点45分）
四、活动地点
院图书馆喷池广场
五、主承办单位
xx系xx级xx专业
六、参与对象
全院师生
七、活动的整体构思
（活动的板块、各个板块的主题、基调等）
八、活动形式
聚会+自助餐
九、场地布置
饰品有横幅、灯笼、气球、丝带。
十、宣传形式
1）校园海报宣传；
2）校园播音宣传；
3）校园各人流密集处以传单方式宣传。
十一、餐点样式
1）水果类：苹果、葡萄、哈密瓜、橘子、橙子、香蕉、西瓜、火龙果、山竹、柚子、柿子、李子。
2）饮品类：可乐、雪碧、绿茶、橙汁、奶茶、葡萄酒、矿泉水
3）小吃类：月饼、栗子、牛角、叶仔糕、寿司、骨肉相连、鱿鱼丝、薯片、花生、棉花糖、瓜子、饼干、鸡翅、开心果、牛肉干。
十二、活动节目
小橘灯、猜灯谜、“你信任我吗？”、交际舞、赏月吃月饼、我爱记歌词、许愿船。
十三、节目内容
1）小橘灯：把线穿在吃完的橘子皮课件下载的瓣儿上，相互串接，然后把所有的线统一绑在一根小木棒上，在橘子里点上一条蜡烛，就可以做成一个小橘灯。材料有橘子、丝线、15厘米长的小木棒、一条小蜡烛、打火机。
2）许愿船：你，是否有几多心愿，那么让许愿船带着你五彩的梦，遨游大海。扬起许愿船，冉起希望，让我们心想事成，美梦成真！把自己的愿望写在彩纸上，然后折成小船，放到喷池中，随波逐流。材料有彩纸、马克笔。
3）猜灯谜：在排好的已贴好谜题的灯笼上，选择自己感兴趣也会解的'谜语，猜中就有精美奖品。材料：线、灯笼、谜题、奖品。
4）“你信任我吗？”一对情侣或朋友站在相隔2米远的地方，前面的人站在约50cm高的地方上，然后毫无预警地往后倒，看看后面的人能否及时接住她/他。主要考大家彼此之间的信任度及灵敏度。材料：软垫、凳子、桌子。
5）我爱记歌词：先给选手放一段音乐前奏，音乐一停，选手必须马上接唱，而且歌词一字不能错，唱错要受罚，把气球绑在身上，其他人用尖锐的东西刺破气球。而最后胜出的人将获得一份神秘大礼品。
6）交际舞：在广场上放一段华尔兹音乐，让在场的师生自由组合，跳舞放松心情。
7）赏月吃月饼：月亮高挂于空，最圆最亮的时候，大家团团坐，边赏月边聊天吃月饼。
8）活动议程安排（详细议程安排表，包括时间、地点、节目、参与人员）
中秋节的作文三年级
每年农历八月十五就是我国的传统节日中秋节，你知道三年级中秋节作文300字吗？相信不少人都不是很清楚吧，下面小编就给大家介绍三年级中秋节作文300字，感兴趣的一起来看看吧！
中秋节的作文三年级 篇1
“你看，多么圆的月亮。”这句话不断在我耳边回荡。要问这是为什么，看看那香喷喷的月饼就明白，中秋节到了。
看着桌上那些好吃的东西，看着那一张张喜气洋洋的脸，再看那天空中的月亮，我就不由的感到温暖。“联欢会开始了。”妈妈一声令下，我们就连忙抓起那圆溜溜、方正正的月饼。还是爸爸想的周到，他用水果刀把月饼切成了三块，每人分了一块，之后我们就像干杯似的“一饮而尽。”吃了这个当然可是瘾，我们又连续地吞掉了好多食物，才善罢甘休。
过了一会儿，我们拿着自我的必备武器，来到阳台。爸爸还比较正经，拿的是天文望远镜，我呢，满手月饼，而妈妈，带得却是那欣赏的目光。
人们常说“月到中秋分外明，”这话很有道理。看，那带着一圈金环的月儿最后升起来了。它先是金黄金黄的，徐徐穿过一绺一绺轻烟似的白云，向上升着、升着，就在一刹间，月儿的颜色变浅了，变白了，它高傲地升起来了。它圆得那样可爱，那样搞笑，就像一个银色的玉盘反射出一道道白光。我透过望远镜，看到了一个庞大的月球，它明亮亮、白晃晃的，月球的左下角还有一些像烟花散开的时候一样，好美呀！
在一旁的妈妈问我：“怎样样，很美吧。”我只好一边包着嘴里的月饼，一边用“唔、唔”的语气回答着。
在月光的照耀下，大地披上了一层银光，在宁静的月色中，我们安详地进入了梦乡。
中秋之夜，真美！
中秋节的作文三年级 篇2
中秋节是传统的团圆节，这一天，有敬月光的习俗，供桌上点香、奉茶，摆上各种新鲜水果和月饼，亲人们团聚在一起聊天、品茶、赏月，其乐融融。
今年的中秋，阴雨绵绵，没有星星，也没有月亮，而我却幸福地度过了一个星月满屋的'团圆夜。
看不见月亮，也要敬月光。我看见妈妈在楼上的供桌上摆了四个茶杯，不禁问道：“我们一家三个人，为什么要摆四个杯子呢？”妈妈略带神秘地微笑道：“还有一个是嫦娥仙子的哟！”：“如果这样的话，后羿的一杯也少不了呀，你怎能把他们拆散呢？”妈妈先是一愣，随后笑道：“还是你想的周全！”我把杯子递给妈妈，口中抱怨道：“今年中秋怎么就又没有一点点月亮的影子呢？”话音刚落，突然我的眼前闪现出一片星月。
是爸爸点亮了悄悄买来的星星和月亮灯。星星灯一闪一闪的，像一颗颗小星星眨巴着眼睛。月亮灯挂在那儿，圆圆的、黄黄的，真像一位慈祥的母亲。星月之光洒满了温馨的小屋。
我细细品尝着杯中的茶，不禁感叹道：恰逢中秋夜，苍穹暗无光；满案果饼茶，双亲饰星月；举杯邀仙人，共叙世间情。
中秋节的作文三年级 篇3
中秋节是在八月十五日的时候一直到八月十六日结束的。在中秋节那天，人们要吃月饼，赏月亮。为什么人们要在这一天吃月饼，赏月亮呢？因为八月十五日是在八月份的中间，农历中月亮最圆的时候。
说到月亮我还知道内个传说呢！例如：嫦娥奔月。下面我给大家说一下中秋节的日子为什么要在八月十五日呢？国为每个季节都分有孟、仲、季三个部分。相传古代帝王有春天祭日，秋天祭月的传说。八月十五日的月亮比其他几个月的满月要圆，更明亮，所以又叫“月夕”、“八月节”。此夜，人们仰望天空如玉如盘的朗朗明月，自然会期盼早日跟家人团聚。远在他乡的游子，也借此寄托自己对故乡和家人的思念之情。所以中秋节也叫“团圆节”。
这就是中秋节的全部来历了，我喜欢过中秋节，更喜欢这些民族节日。
中秋节的作文三年级 篇4
今天是中秋节，妈妈第一次来：“我带你去吃麦德鸡。”“好！好！”我高兴地拍手。我们来到迈德鸡。喜庆的梅德鸡比平时更喜庆、更热闹。五颜六色的灯光映入我的`眼帘，仿佛在说“欢迎！”；周围的装饰很美；柜子里的各种玩具似乎都在说：“中秋节我们能一起赏月吗？”.“我贪婪地欣赏身边的一切。但是我最感兴趣的是吃好吃的鸡翅，脆骨，牛肉汉堡，热狗，喝可乐。我和妈妈听着优美的音乐，享受着美味的食物.仿佛我们身处童话世界。
唯一遗憾的是爸爸因为假期加班不能和我们一起去，缺少了一点快乐。我记得我妈说过，“中秋节是和亲戚团聚的日子……”但是我父亲，作为一名警察，想在假期坚守岗位，给更多的人带来幸福与和平。想到这我甜甜一笑。
中秋节的作文三年级 篇5
在中秋节这天，我们去了xx沟，在那里，我们度过了一个快乐的中秋节。
进了xx沟，我们看到了一座座大山，然后，我们就开始进山了。
在山里，我看见了一潭清水，我把脚伸进了水里，好冰凉啊！然后，我们照了几张相，就又开始走了，我们看了看地图，决定要去大瀑布那里。
一步一步的走着，越来越听得见流水声，然后，流水声越来越近，一步，两步，展现在我们面前的景色让我们目瞪口呆，青的山、绿的水，我脱了鞋，和妹妹一起在水里玩，玩了两个小时，我们进了美猴王住的水帘洞，这个洞就像一个长廊，我们在洞里拍了不少照片，然后出去了。
该走了，我恋恋不舍的向xx沟告了别，汽车就开了，然后我们就回家了。
真是一个愉快的中秋节啊！
中秋节的作文三年级 篇6
我国有许多传统的节日，比如春节、端午节、中秋节等等。在这些节日里我最喜欢的节日是中秋节。
今年的中秋节，我家只有妈妈、我和妹妹一起过。中秋节是家家团圆的节日。可是，今年姥姥和姥爷去了住在远方的舅舅家。爸爸也出差在外地，所以不能陪我们过中秋节了。以前，我们家总是一起去姥姥家过中秋节，今年中秋节还有一些遗憾和不习惯呢。
今天早上，妈妈从菜市场买回了许多好吃的，有月饼，香蕉、苹果、梨、鱼、肉等等。这天晚上，妈妈做了许多好吃的让我吃。吃完美味的大餐后，我和妈妈、妹妹一起观赏月亮。月亮明晃晃的，发出银色的光，像一个会发光的银盘子，而不像往日弯弯的镰刀。欣赏完月亮，我们开始品尝月饼，妈妈买的月饼外观很精美，每一月饼上面都印有花纹，精致极了。不同的花纹代表着不同的口味。有肉松的、五仁的、水晶五仁的、豆沙的、红枣的和蛋黄的。好吃极了。
虽然今年中秋节爸爸不在身边，但是爸爸是在为石油的`科研项目忙碌，为祖国做贡献，一想到这些，我就觉得不遗憾了。
时间像流水一样的快，美好的一天快要过去了，我真有点舍不得，我多么希望月亮不要西下，永远的挂在天空，让我永远的沉浸在着幸福的中秋之夜。
中秋节的作文三年级 篇7
今天是中秋节，在这美好的一天，全家人要聚在一起吃月饼、赏月。
下午，爸爸准备带我们去逛超市，我听了开心地跳了起来。我们一家人坐着车出发了。
一进超市，啊！里面人山人海。有的在买香蕉，有的在买苹果，还有的在买梨子，热闹极了。我们买了很多东西，有西红柿、梨子、苹果、月饼……都是用来庆祝中秋节的。
吃完晚饭，我就去帮妈妈把各种各样的月饼、水果摆在阳台的桌子上，全家人围在一起说说笑笑，真热闹啊！
这时，我看见一轮明晃晃的圆月，不知什么时候爬上了天空。我拿起了桌上的月饼，对着月亮比了比，然后朝月饼咬了一口，仿佛把天上的月亮给咬了一口。
月亮似乎看懂了我的心思，赶紧躲进云层里。我焦急地等着，过了好一会儿，月亮才慢慢地从厚厚的云层里钻出来，我看着圆圆的月亮，开心地笑了。
吃着甜甜的月饼，欣赏着皎洁的圆月，全家人聚在一起真幸福啊！
中秋节的作文三年级 篇8
今天是8月15日，是中国的传统节日：中秋节。
中秋节的晚上，月亮特别的圆，特别的亮，中秋节的那一天，我们还要吃月饼，月饼里面有很多好吃的馅，其中，我最爱吃的馅是豆沙馅和咸蛋黄馅，那你们最喜欢吃的事什么馅的呢？
“一轮明月挂空中”，中秋节这天晚上，我和家人坐在院子里，边欣赏着美丽的夜景，边品尝着瓜果，妈妈轻轻的抚摸着我的头发，让我想起了妈妈以前跟我说的“嫦娥奔月”的故事，这时，我的心里无比激动。据说，在这天晚上美丽的嫦娥会出现，但是在这天晚上我睁大了眼睛左看右看就是没有看到嫦娥的出现，所以我现在再也不相信这个美丽的传说，传说中的故事总是那么的神奇，那么的美丽呀！而在我们现实生活中有多少人能家庭团圆，又有多少人为了生活而远离了自己的亲人，无法团聚在一起，“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”。。
中秋节的作文三年级 篇9
关于中秋节的由来，传说是后羿在他的妻子嫦娥吃了西王母娘娘给的仙药飞上离人间最近的月亮之后，非常想念嫦娥，就在每月的十五的晚上，在嫦娥最喜欢的后花园摆上宴席，诉说他的思念之情。乡亲们知道了，也很怀念善良的嫦娥，也纷纷在八月十五晚上，在月下摆上香案向月宫里的嫦娥祈求平安。从此，民间就有了中秋节拜月的风俗。
今年的中秋节，我们学校放假了，一大早，我和爸爸妈妈一起去姥姥家过中秋节。到了姥姥家，爸爸妈妈和姥姥、姥爷聊天，我上了一会儿网，到中午十一点的时候我们一起去外面吃饭，我们刚到一会儿，舅舅带着妹妹和舅妈也来了。
来饭店吃饭的人很多，我们的菜等了很长时间才上，不过高兴的是，我吃了好吃的大虾和丸子，吃过饭，我和爸爸去了郑州市图书城，在那里爸爸给我买了两本我最喜欢的《笑猫日记》，就高高兴兴的回家了。
晚上，我和妈妈去姑姑家串门，在回家的路上，我发现天上的月亮是那么的圆，那么的亮，它旁边的一颗星星居然是那样的亮！
这一天，我看望了很多我的亲人，还买了我很爱看的两本书，还看到了很圆、很清澈的月亮，我真开心啊！
中秋节的作文三年级 篇10
啊！美丽的月亮啊，你让我们陶醉，让我们有了月饼，我永远也忘不了你！在此悦儿送大家一些中秋节祝福语：让最圆的明月陪伴你和我，让明月传达我的心愿与祝福祝福中秋佳节快乐，月圆人圆事事圆满！
听到～想到～心到，说到～做到～得到，时间到～我的美好祝福已全部让你收到。中秋快乐！微笑甜甜！中秋的月亮，在窗外静静地悬着。我楞楞地看着它，仿佛它是一面明镜，你我在互相注视；互致绵绵思意和祝福：心上人中秋快乐！我的心的键盘上，等你来轻轻的敲击。
天上的月，等有情人来寄望，中秋的夜晚我将明月和星星排成最美的祝福：中秋快乐！我将你的手机号码告诉了一个陌生人，他叫月老，他会在中秋月圆夜要帮我告诉你；我衷心祝你中秋快乐！
中秋节的作文三年级 篇11
我盼望已久的中秋节终于到了。
吃完晚饭，我们一家坐在院子里赏月。桌子上放了些月饼与水果，月饼有许多种，有妈妈喜欢的五仁月饼，爸爸喜欢的蛋黄白莲蓉月饼，还有我和妹妹喜欢的.水果月饼……我们边吃月饼边赏月。看！那轮灿烂的满月，高高地悬挂在湛蓝的天空中，她那圆圆的脸上，挂着温柔的笑容，静静地望着大地。几朵灰白色的云，萦绕在她身边，犹如仙女在空中翩翩起舞。皎洁的月光照在大地上，地上的花儿也显得更加鲜艳。
这时我仿佛看见了嫦娥姐姐在广寒宫与玉兔玩耍。七位仙女也提着一篮子月饼与嫦娥姐姐一起分享。多和谐的一幕啊！
现在是深夜了，我要与月亮说再见，回屋睡觉了。我不由自主地感叹道：“啊！中秋皎洁的月亮，你真美！”