方便面作文

方便面作文十四篇。

本文的重心在于与“方便面作文”紧密相关的讨论，作文可以帮助人们相互理解加深相互交流的认识，写作让我们拥有更加深入的洞察力去发现生活的独特之处。如果没有写作思路我们可以借鉴一些作文模板，作文如何写的又快又好？

方便面作文 篇1

一天中午，我午睡醒来，感觉很饿，妈妈准备为我煮方便面，我抢过了方便面，决定自己学着煮方便面。

我刚把水放在炉子上，就着急地把方便面煮上了，妈妈看了笑得合不拢嘴。我摸不着头脑，我肯定有什么地方做错了吧。急忙问妈妈：“你笑什么？”妈妈说：“你的水还没烧开，就把方便面放进去了，煮出来的方便面肯定不熟，难吃！”我问：“那么水开了是什么样的？”妈妈说：“水在锅里翻浪花就开了！”

我按照妈妈的说法，急忙重新煮方便面。先倒水，水煮开了以后，我在把面放进水里，盖上盖，大约煮了5分钟。然后撒上调料，一阵浓郁的香味扑鼻而来，真香！

吃着自己煮的方便面，别提有多香了！以后我要多做家务。

方便面作文 篇2

从小到大，我们吃过的众多美食中，印象最深的就是方便面吧!而记忆中方便面的含义十分的简单。方便面，顾名思义，就是给人提供方便的食品。

一袋方便面，几分钟就做好了，而且香喷喷的，十分好吃。也不用担心会吃腻，因为它有很多种口味，比如：香菇炖鸡面、香辣牛肉面、红烧牛肉面等等。我最爱吃的是香辣牛肉面，只要一闻到它的香味，我就会垂涎三尺。

方便面不仅可以煮成软面条吃，还可以干着吃，这样在没有烧饭工具的情况下也可以吃饱。据我所知，方便面是改革开放以后从国外引进过来的，制作工艺也很复杂，是和面、熟化、复合压延、连续压延、切丝成型、蒸煮、定量切断、油炸、风冷、包装。让我对它刮目相看。方便面如此畅销，与它与生俱来的六大优点是分不开的，它的六大优点分别是：方便、快捷、安全、营养、价廉、实惠。瞧!妈妈又给我煮了一大碗热气腾腾的方便面，我夹起一筷子方便面吃了起来，啊，真是味佳汤美，香气扑鼻，面条润滑爽口，使我感叹方便面的美味。

虽然方便面有许多优点，但是它也有不足之处，就是没有营养，所以方便面最好不要作为主食。（工作总结之家 DG15.cOM）

这就是我们记忆最深刻的美食，方便面。怎么样?大家看了这篇文章之后，是不是也想吃一碗方便面呢?

方便面作文 篇3

星期天，我刚起床到楼下，妈妈把我叫到面前：刘永康，明天我不在家，你自己吃方便面。说完，妈妈就想走，我立马拉住：我不会煮。

你这么大了，连方便面都不会做，妈妈看着我，一脸惊讶地说，哎，真拿你没办法。你听着，把锅洗干净，在锅里放些水，打开液化气，把水煮沸，再把方便面放进去，等它煮散开后，把调料放进去。知道吗？

我似懂非懂地点点头，妈妈说完就匆匆走了。看着妈妈离去的背影，我突然产生一个念头，今天就做做。

说干就干。我把锅洗干净，在锅里放些水，打开液化气，就把方便面放进去，等它作文煮散开后把调料放进去，一碗方便面就做好了。可是吃起来的时候有点硬硬的感觉，我垂头丧气地说：不做了，我明天中午不吃算了。我坐在凳子上发呆，当我转身的时候妈妈不知什么时候竟然站在我后面，正用炯炯有神的目光看着我，吓得我打了个激灵，连忙说：好吧，我再做一次。

我又开始做了起来，妈妈一边看着我做，一边不时的指点，在妈妈的悉心指导下，我也能做出香喷喷的方便面，妈妈看见了我的劳动成果，感到非常满意就走开了。吃着自己做的方便面，真是开心。

通过这件事，让我懂得了不懂的要问别人，做事不能半途而废！

方便面作文 篇4

我喜欢吃方便面，特别是康师傅红烧牛肉面！因为它吃起来特别香，味道也很鲜美，还有就是因为它很方便，用开水一泡就行了，还很便宜呢！

一天中午，妈妈说：“我们今天吃方便面，好不好”？我高兴地说：“好哇”！于是，妈妈就开始泡方便面。我们先把水烧开，同时把方便面打开，将面团放到一个碗里，再放上调味料，那可真叫一个香啊！等水烧开了，妈妈把水冲入碗中，盖子盖子，焖上几分钟，就静等方便面了。

不一会儿，屋子里就飘满了方便面的香味，馋得我口水直流。好不容易等到妈妈同意我掀开盖子。哇！热气腾腾，香味扑鼻而来，面上还飘着一层红油，简直太棒了！

我迫不急待地拿起筷子，吃了一口，香香的、辣辣的，真好吃！我大口大口地吃起来，吃得汗都冒出来了！妈妈在旁边一个劲地对我说：“慢点吃，慢点吃”。可是，我还是很快就把一大碗方便面吃完了，连汤都没剩下。这时，妈妈才吃了半碗呢！康师傅红烧牛肉面真是我的最爱，我太感谢那些发明方便食品的人，好吃实惠的方便面，伴随我成长！

方便面作文 篇5

也是好久没有吃方便面了，那方便面的味道还真是有些想念，想想中午也没有准备好的饭菜，那正合适去买方便面来吃，如果有酸辣的口味就好了，酸酸辣辣是我的最爱。

经常买的方便面还是康师傅的，两块五一袋，但是不知道为什么家里这边没有酸辣味的方便面，只有香辣的，而我却很不喜欢香辣的，因为香辣的调料包里有香菜，之前我还想着就一点香菜，放在面里也没什么的，但是泡好了以后才发现，真的是个灾难啊，没有办法，我只能一点一点的把香菜再挑出来。

说起泡面，其实还是对它有一种特殊的感情，中考的时候因为考场比较远，为了方便我的考试，不受寝室讨论题目和休息不好的影响，妈妈在离考场比较近的地方联系了宾馆，因为没有考虑的那么周详，在晚饭后还是饿了，妈妈拿出了她准备好的热水壶和方便面，考试的前一晚，我吃的就是一碗香喷喷的泡面，不过这次是煮的，而且是妈妈煮的。

不知道为什么这样迷恋方便面的味道，特别是那碗色泽鲜艳的汤，我有一个同学她很爱喝汤，就每次吃方便面都会把汤都喝了，虽然我们都知道吃方便面不好，但是心里总是想着也不总吃，偶尔吃一次也没有关系吧。

每天下自习之后最大的期待就是可以去商店买一包已经泡好了的泡面，虽然是用包装袋直接装的热水，但我们还是抢着购买，吃的津津有味。

泡面确实很方便，但如果有条件的话，还是吃米饭吧。

方便面作文 篇6

今天放学，我的肚子“咕咕”直叫。我加快了脚步，心想不知妈妈给我做什么好吃的，都快饿死了。我三步并作两步赶到了家打开门，真倒霉，妈妈不在家。只见桌子上放了两包方便面，我当时急忙把包打开把面饼拿出来放在碗里倒上开水洒上调料，两分钟以后我就开始吃起来……

“呸呸”真难吃！我急忙捡起方便面的包装仔细看了生产日期、保质期，果然方便面早已过期了。哎！真倒霉！妈妈真马虎，买东西都不看一眼。害得我又要饿肚子！

现在有些商人为了赚钱就在商品上做手脚，往奶粉里加三聚氰胺，往豆浆里加水……这些人是社会的蛀虫，拿人民的生命开玩笑。

我在这里向大声疾呼：请那些不法商贩们有一点良知，赶快停止你们的行动吧！

方便面作文 篇7

“好馋呀！去买包方便面吃吧!”有了这个念头，我就迫不及待地破门而出。我进入超市，跑到方便面摊前，买了一包方便面，心里美滋滋的。

口水像奔流不息的江河一样。再看看那诱人的封面，真想现在就吃呀！到了家，我打开家庭歌唱家-----水龙头，“哗哗哗”我把锅放入盆里，“洗刷刷，洗刷刷！讴！讴！完-----毕！”我又开始了另一番工序------放水。我想：放多少水呢？这些够了吧！试试看。我放了不到5厘米的水。“砰”盖好锅盖。“咔嚓”打火，小小的火苗舔着锅底，大概它也馋了吧！“哦，水开了，该方面了！”我小心翼翼地把包撕开，把圆形的面放在锅里。又到我最讨厌的活了，我拿起筷子用力按，边按边想：讨厌，你是我的奴隶，还让我为你按摩，按摩完了，我盖好盖子！OK！玩去了。

忽然一阵糊味飘来，我跑进厨房，打开锅盖一看，水都靠没了。我立刻加了点水，放上调料，有绿绿的葱，有红色的胡萝卜，还有鲜美的肉块……我津津有味地吃起来。这包方便面虽然有点糊了，但我感到开心、自豪，因为这是我亲手做的。

方便面作文 篇8

妈妈大声的叫说：“开饭了！”我飞奔到厕所洗手，就端起方便面大口大口的吃着，不一会儿就吃光了，妈妈说：“我是小馋猫。

今晚，真快乐啊！

看到本文题目，你以为这是想象作文？不，我这是充满回忆的一篇文章。关于方便面，太多太多的事穿过于我的心灵里。

这些碎片反照着光芒。我看见了，茶树菇炖鸡面，红烧排骨面，酸菜面，引起了许多时而欢快，时而留恋的回忆。普普通通的方便面，能有什么可传奇的呢？

从酸菜面说起吧。那天军训时，我们女生男生都是三点起床，女生吃零食，男生就吃酸菜面。这些都被一些教官发现了，险些就要被罚，还好他们都很“仁慈”，放了我们一马。那天我们都笑了，这个味道的方便面记载了这个亮点。

要是换成了红烧排骨面，就更加值得纪念了。我那时六岁，妈妈不在，我饿得慌，不知如何解决肚子的问题。我想起了方便面。于是笨手笨脚地从烧水到泡面整个三分钟过程都是小心翼翼，最后我还是吃上了香喷喷、热腾腾的方便面。我很失望：怎么没妈妈的好吃呢？也很高兴，因为我学会了泡面。我高兴极了，一蹦三尺高。

前面都是好的回忆，后面这个，则是最凄凉的了。茶树菇炖鸡面，这个味，我想起了外婆在我三岁时常常给我炖的小鸡炖蘑菇汤。那时，我问外婆：“这个是什么啊，看上去很好吃。”“这是小鸡炖蘑菇汤啊，我的宝贝外孙女。”外婆笑答。我喝了一口，多么温暖，多么亲切的味道啊！现在，外婆已经六十多岁了，已经白发鬓鬓了。每当吃了这种方便面，我都好想回到过去，回到那个年代。

方便面，总是那么独特。它不像棒棒糖那么甜美，不像烤牛排那么高贵，也不像腊肠那么诱人。但是它很亲切，载着人们的回忆飞向未来，越来越方便！

方便面作文 篇9

关于方便面的记忆。小时候仅限于康师傅，那时候能吃一包方便面，几乎可以算是丰盛的加餐，小时候妈妈给我的零花钱，很少有超过五毛的，而一旦有五毛在手，我们那时的同龄人几乎都会选择买方便面，而绝大多数的情况我只会把对方便面的那种思念转移到概率更小的路上捡钱上，所以你可以想象得那时吃方便面的荣耀和看他人吃时的垂涎三尺了。

偷吃完方便面后，事后现场的清理也是件极其麻烦的事情，方便面的味道很容易被闻出来，所以必须舔干净，方便面的料渣很容易看出来，所以必须擦干净碗，方便面的包装袋很多，所以必须藏好！

嬷嬷说过：方便面没有营养，一个星期最多吃一次，嬷嬷是个很有心的女孩，至少我这么多年的方便面经历却不知道这些知识，但嬷嬷没有什么心计，这是她五年前说过的话，一针见血；还有，四年前说的话男生打呼噜是很正常的，还有一年前说国的话你真的没必要去复读。嬷嬷说的话都很有用，只是我一次都没听过。嬷嬷基本算是很高兴的去读大学去了，她说就是打死我也不会去复读了，我还是选择了复读，我估计在精神上我早已经被嬷嬷打扁了一百遍。

嬷嬷是那么的可亲，有时候却让人不可琢磨。有时候看见她想打招呼，却发现她假装不去看我，即使是撞面了，也是很勉强，这的确弄的我有段时间很郁闷，后来知道她妈竟以为她喜欢我，天啊，这都哪里跟哪里的事情啊，大人怎么可以乱误会邻里间的友谊嘛！

更早的时候。跟嬷嬷四年级同班，春游的时候曾合演过2个相声。

方便面的味道时时还会在回味，嬷嬷也时常有联系的，我花了几个小时打完这些在复读时最无聊的时候写的文章，说真的，就这几百字，我觉得都有点对不起我的吉它师傅，嬷嬷，大学啦，大家都要好好努力！

方便面作文 篇10

于我而言，方便面就是美食界的金坷垃。

首先，方便，方便，对于本睡里提笔写字，梦回作业如山之人，全可以一边写作业，一边等泡面；其次，本人是黑暗料理的追随者

开始，方便面都是外婆包揽，外婆做出的面，吃一口就有一股特别的味道，让我从此爱上了方便面。于是不幸的事发生了。

晚上放学，饥肠辘辘，忍不住想来一桶方便面解闷，却恰巧外婆不在，突然看到桌上的一瓶雪碧，忍不住异想天开，便把雪碧加热后倒入面桶五分钟后，新式的老坛酸菜牛肉面就这样制成了，唉！我不禁感慨：这酸爽，才正宗

自从沉迷于黑暗料理之中，便无法自拔，今天把香菇酱和孜然粉添入方便面中，明天用30o的红酒加水掺上葡萄干泡面，后天应该轮到特仑苏加小熊饼干泡面了，好吃的面我百吃不厌，像板蓝根，但红酒就算了吧！效果比安眠药还好。

黑暗料理需要三要素，谓之天时，地利，人和。天时就是黑夜，地利就是月光下，人和就是外婆不能看到。孟子云：天时不如地利，地利不如人和。一但外婆发现，我就只能吃黄金限量八重欢享加量泡面夜宵了，外婆疯了。

我本以为，喜黑暗料理者，惟我一人。天下之大，知己廖廖。可我去了夏令营后，知己堆满了我的左右，牛栏山泡面掺辣条，王老吉泡面掺绿箭，啊！多少痛的领悟！原来我的黑暗料理，不过是小菜一碟罢了。

啊！方便面，你是美食界的金坷垃，是坟墓里的光明，是死寂黑夜的同伴，是作业疲劳的伴侣，你是火箭，是我在充满作业青春中找到的安慰。现在，吃方便面的你，难道不应该跪着吗？

也许，黑暗料理只是我的一时兴起，不久之后，可能就不复存在，但这些记忆，永远都不会散去，在将来的某个时日，他们会突然涌入脑海，我会想到：原来，我的青春也曾如此荒唐。

然后，便又是一发不可收拾的黑暗了。

方便面作文 篇11

今天是星期天，爸爸妈妈都不在家，家里只有我和姐姐。

到了中午，我们两个都饿了，这时，姐姐说：“要不今天你去煮一碗方便面让我尝尝？”我想：我还从未下过厨呢，我试试吧，说不定很好吃呢！于是我胸有成竹地说：“好！让你尝尝我的手艺！”其实，我刚说完就有点儿心虚了，万一做不好怎么办？

管它三七二十一，总不能让姐姐笑话我吧，我一溜烟就跑进厨房，准备煮方便面。

我先把一碗水添进电饭煲里开始烧水，接着就开始配调料。我仔细回想妈妈平时做饭时用的配料，一般是葱、姜、蒜。可是我应该用哪一样呢？我决定全用上肯定好吃，便先把葱洗好，切成葱花，再把蒜捣成蒜泥，把姜切成姜末，主要配料就做好了。我又找了一些调味品，比如：鸡精、醋、盐等。我的配料就全部准备好了。

这时，我听到咕噜咕噜的声音，原来是水烧开了，我赶快吧配料放到一个小碗里，然后开始下面。

这时，我才发现方便面的包装袋还没有打开，水快要烧干了，便去手忙脚乱的撕开包装袋，把碎面撒了一点地，真是“弄巧成拙”，狼狈极了！

好不容易把面下进了锅里，我又把佐料葱、姜、蒜放入锅里，再把方便面里送的料放入锅里。大概过了二十几秒，我觉得差不多了，就把插头拔了，一锅方便面做好了！

做好了，开吃！味道好极了！

我第一次尝到自己的劳动结果，心里美滋滋的。

方便面作文 篇12

我先将水烧开，然后将方便面放入锅中，最后再加一些调料，就等待它出锅了。没想到，水刚开的时候，水花就像小精灵一样在锅里翩翩起舞，上下翻飞，可是方便面刚刚下锅，小精灵们就停下来，好像在说：“哪来的庞然大物？”但过了一会，它们又跳起了那优美的舞蹈，好像又熟悉了这个“庞然大物”似的。

放完调料后，我在一旁静静地等待着，也不知道过了多久，我突然闻到了一股扑鼻的香气，我就知道方便面快要好了。这时，我突然想起妈妈平时煮的方便面时里面常常会躺着个荷包蛋，于是我也在面里下了个鸡蛋，然后又在一旁静静地等待着。

终于面煮好了，我赶忙用筷子把面夹进早已准备好的碗里，就津津有味地吃起来，不一会我就把面吃光了。顿时，我觉得身上暖融融的，浑身也有了力气。真是自己动手，丰衣足食啊。

方便面作文 篇13

面条和方便面是一对好朋友，他们的死对头就是糖果，面条在家吃了饭就去找方便面玩了，方便面一大早就在等面条了，他们于是去了操场，他们在操场里玩的很开心，糖果散步的时候正好也路过操场那，他看见了面条和方便面两个人，突然糖果的眼睛一转，想到了一个坏主意，于是他拿起一个面条经常戴着的假面具，戴在了自己的脸上，捡起一个石头扔到了方便面身上，方便面看见了以为是面条扔了他一下，就说：你以后不是我的好朋友了，然后方便面生气的走了，走的时候看见了面条经常戴着的面具了，于是他知道是糖果假装成了面条扔他的，他错怪面条了，然后他赶紧去向面条道了歉，面条又原谅他了。

他们又成了一对好朋友，又一起开开心心的玩耍了。

方便面作文 篇14

大家都知道方便面是人们经常吃的快餐食品，而且方便又好吃，特别受上班族和孩子们的欢迎，但是没有太多的营养。

方便面有许多口味：有红烧牛肉味、葱香排骨味、老坛酸菜味等等。方便面里还有调味包和面饼，而且面饼的形状各有不同有长方形的、圆形的，面条就像理发师给烫过一样，如妈妈波浪般的头发卷曲。

你们知道方便面是谁发明的吗?它是安藤百福发明的，他发明的方便面也称速食面、快餐面、泡面等。很多人认为方便面保质期长久的原因的是因为含有防腐剂没有一点营养，但事实上面饼中的水分含量很低，微生物很难生长，所以根本不需要添加防腐剂。

方便面属于油炸食品，激素有很多。一袋100克的方便面，热量为473千卡，脂肪含量为21。1克。如果人们经常吃方便面就会发胖。

方便面是好吃，但是营养却不高。很多方便面之所以被称为快餐，就是因为人们在没有没吃饭或不想做的时候可以去买一包方便面。因为只有热水就可以泡着吃或煮着吃。所以方便面在人们的生活中也有很大的用处，并不是人们口中所说的没有什么用，没有营养。

这就是方便面，方便面不仅解饿，又好吃，我非常喜欢方便面，你是不是也和我一样呢?

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外婆的面作文

作文在语文教育中扮演着极为重要的角色，它可以帮助人们更好地表达自己的想法和情感。在写作的过程中，我们可以通过选取合适的词语、句式和修辞手法来构建自己的文章。对于我来说，我最擅长的作文题目是什么呢？

对于“外婆的面作文”这个题目，笔稿范文网小编为您找到了一篇详细的解析文章，希望能对您有所帮助。当然，这篇文章只是供参考，具体方案需要您结合实际情况做出调整。写作是一项创造性的任务，每个人都有自己独特的观点和方式，所以请在参考文章的基础上，发挥自己的思维和创意，表达出您独特的见解。

祝您写作顺利，希望您能通过作文展现出精彩的想法和表达能力！

外婆的面作文 篇1

姥姥的家乡在邢台西边的一个小山村里，那里有山有水风景如画！

周日姥姥带我去山坡上玩，还没走到山坡就看见远处耸立着一个巨大无比的石头，从山脚直冲山顶，插向云端，我惊讶地问道:“姥姥这是什么山？”姥姥眼望山顶说：“这座山叫千斤石山”“哦，就是因为这个大石头才起名叫千斤石山吗？”姥姥会意点头：“对呀！这个千斤石有几千年的历史了！”我们越走越近，石头越来越大，哇！我问姥姥：“我可以爬到石头的最上面吗？”姥姥说：“可以呀，只要爬到山顶就可以爬到石头的最高处。”

于是我用力地爬呀爬，虽然额头满是汗珠可是我仍不肯停下，一直坚持不懈地往上爬，我终于到达山顶上。站到了那个巨大的千斤石上，我的身躯显得那么渺小，我坐在石头上躺在石头上，摆出各种各样的造型让姥姥给我拍照留念。站在巨大的千斤石上向山下望去，那一朵朵野花独自展示着它的身姿，那绿油油的草坪像一块块大大的绿毯，山脚下的小河好像歌唱家，“哗啦啦”的放声歌唱，洁白的云朵悠闲自在地飘来飘去，蔚蓝的天空中飞着一群可爱的小鸟，多么恬静怡人的风景呀，是那么令人陶醉！

这就是姥姥的家乡，妈妈成长的地方，一个山美水美人更美的人间仙境！

外婆的面作文 篇2

今天我来介绍一下我的姥姥，她已经很老了，她还能教我数学。我感到很欣慰。

我的姥姥是个中等个，淡淡的眉毛，高高的鼻梁，小小的眼睛，那黑黑的头发是染起来的。才误以为我的姥姥很年轻。

姥姥也是个老教师，姥姥的优点是：爱看书，星期天的时候，我把作业写完了，我准备喊姥姥陪我玩，我的姥姥说：“等我看完了，我再陪你玩。”我的姥姥总是把好吃的都给我。

姥姥的缺点是：该仍的东西不叫仍，姥姥出去走走的时候，每次都不带手机，让我的爸爸我的妈妈和我都急得快疯了。

有一天，姥姥去上街买菜，她忘了带手机了，饭已经做好了，没法给她联系，只好等姥姥回来做饭再开饭，这样是很麻烦的，等他回来的时候，饭菜已经凉了，我爸爸妈妈拿她也没办法。

我也希望我的姥姥能改正缺点，顺便祝姥姥身体健康，笑口常开。

外婆的面作文 篇3

又是一年桃花开，托物思亲追往事。

清明节到了，我身在异地也不能回去尽孝，然父母健康是我最大的幸福。在此就追思一下我的姥姥，以此代步权当上坟烧纸了。

姥姥离我家不算太远，是我到学校的必经之路，一到周末，我总会到她那里去先吃喝一翻才回家，初高中6年几乎周周如此。我上学的时期正好在xx年代（前），物质还不算太丰富，农村远没有现在的繁华，记得那是高一的冬天，一周的将就吃喝急着周末回家填补一下了。我回到姥姥家，正好姥姥家的小猪死了收拾了些肉，还有1大碗，炒好的，让我配膜吃。好啊，连白面饭都吃不好的时期，好好吃肉那太幸福了！就那样我吃着，姥姥、姥爷看着，笑着，一脸的幸福和慈祥，姥爷还说还真是小伙子，厉害！我要现在再有这么大个孩子真好。就那样我吃完了那一大碗肉，足有2斤，满意的在姥姥家休息了。

后来，参加工作的我，每年回家总要先到姥姥那里，买一些常用的东西，送一点点现金，让他们快乐的生活，姥姥、姥爷看到我比他儿子还亲，我也很满足，我终于可以尽自己的能力为他们做点什么了。只是好景不长，姥姥、姥爷在1年之内相继离开了我们。临走，我没有见上，但是，她一再告诉妈妈他们，我给她的钱给我存着呢，说我妈妈真幸福有2个好儿子。

外婆的面作文 篇4

外婆走了，去年的农历七月初八早上，您停止了心跳。

您知不知道哪是我母亲的生日？那是您女儿的生日。母亲哭红了眼睛，我扶住母亲在您的面前哭泣，再见了，外婆。

这几年的痛苦胜过了您一生，您的心碎了，本以为表哥表嫂会待好您的一生。可是，他们的性格与您相冲，就像老鼠见到猫。

外婆呀，是江门市外海人士，姓陈，父母早世，有一个姐姐，无兄弟，后代居香港。外婆也是一个苦命的人，一生不幸，少女时代，日本侵华，逃难广西，回落苍梧大坡镇，一个叫胜洲的小村，遇上了一个叫韦广义的人，从韦氏祠堂走出的男人，这个人就是我的外公，身材魁梧，可惜命短，在外婆36岁时，也遇上粮食关，是中国最困难的时期，丢下妻女，一个人独自去了天堂，外婆和四个女儿相依为命，还有一个夭折的五女儿，外婆并没有倒下来，扯拉大女儿，然后将她们一一出嫁，外婆又变成了寡人。母亲是外婆最小的女儿，也是外婆嫁得最近的女儿，母亲出嫁后，一直担当外婆的柴草使用。因为近，我们经常到外婆家去走动。

胜洲是一个圩，每逢公历三、六、九就是圩日，这日，外婆经常盼望母亲到来，我们兄弟姐妹四人也是外婆家的常客，外婆也是我们家的常客，有时会一天来回三次，我们也是外婆家的小鸟，来去自如。

外婆走了，天空一片的漆黑。那天，我看到外婆倒下的情形，我的泪水夺眶而出，这是我苦难的外婆，跌倒在床边，前两天，她还和我聊得很自然，想不到这么快就走了。

外婆的一生是苦难的一生，十七八岁，逃难，三十六岁，死了丈夫。命不好，帮大姨母养大表兄，以为表兄能好好对待她，想不到这个白眼狼，没有尽孝心，这死间接与他有关。

外婆生前，对我们这些外孙以及她的女儿们说，大姨母家比较山，希望把这一个房产让给表兄，来继承她的财产，想不到，房子建成后，表兄夫妻对外婆越来越不好了，我们常常在夹在他们的中间，难以做人，手心手背都是肉，我们都劝表兄好好对待外婆，想不到表兄不但不领情，反而变本加厉去数落外婆，外婆也是有性格的人，不服他，就越吵越烈。

20xx年5月份，外婆从楼梯摔下来，脚摔断了，他们当时没有注意到这点，耽误了治疗的时间，从此，外婆在凳子过了，要不是外婆脚摔断了，她不会死得那么惨，我们都这么想。可是天意难违，外婆终究还是走了。带着遗憾和绝望走了。留给我们无限的悲哀。

20xx年农历七月初八，外婆永远地闭上了眼睛，离开了让她绝望的世界。

我能为外婆做些什么呢？惟有文字，才可以表达我对她思念。

我没有责任吗？我也是她的众多外孙中的一个，外婆走了，阴霾的天空又是雨，清明临近，太多的思绪，难以诉说。

愿您在美丽的地方，安息吧!

我的外婆，也许来世，我就是您的外婆。

外婆的面作文 篇5

姥姥的爱像一杯牛奶，滋润着我的内心；姥姥的爱像一杯浓茶，温暖着我的心田；姥姥的爱像头顶的太阳，让我火辣地面对人生……最爱我的人是姥姥。

小时候，我去上学都是姥姥接送我，所以我非常开心。长大了，我的家搬到了学校对面，我可以自己去上学了，可是姥姥还是不放心，每天照常接送我上下学。

有一天，我对姥姥说：“姥姥，我已经长大了，可以自己去上学了，不用您接送了。”可姥姥却说：“不行，你还小，等你六年级再自己去。”我心想：原来姥姥还是把我看作小孩。不行！我一定要自己去上学。

一天，我孤身一人走出家门向学校出发了，谁知我刚走出家门就刮起了大风，狂风像刀片一样刮在我的脸上，我心想：好冷啊！要是能有件外套就好了。突然，像是有心灵感应似的，姥姥出现了！她一边帮我穿外套，一边说：“小东西，外套都忘拿了。”又帮我背着书包，送我去学校。

马路上车多人也多，挤得连一根针都插不下去。我刚要向前走，姥姥就拉住我说：“现在车多，等一会儿再过去，不要着急，安全第一。”说完又冲我笑了笑，拉着我的手，等待川流不息的车龙过完好过马路。

姥姥的大手很温暖，把我冰凉的小手暖热了，也把我的心暖热了。不知不觉就到了学校，我只能依依不舍地和姥姥分别了。

姥姥，谢谢您！正是因为您，我才能拥有幸福、快乐的童年。谢谢您！我一定好好学习来报答您！等我长大了您老了我领您过马路。祝您身体健康、长命百岁、幸福快乐！

外婆的面作文 篇6

我有一位慈祥的姥姥，她一头乌黑的头发里冒出几根白发，额头上有几道浅浅的皱纹，一张时常保持微笑的嘴，不算太胖的身材，非常开朗的性格。姥姥的耳朵不太好，常会闹出一些笑话来。

姥姥有时是我的朋友，我总是把心事说给她听；有时是个严肃的大人，爱吵我，但我不会反抗；有时是个慈祥的老人，说话总爱唠唠叨叨的重复上几遍，我都听得不耐烦了；有时是个什么都问的“小问号”，问点这，问点那；有时是个记性不好的“小孩”，今天说的事，明天就忘；有时又是个“预言家”，总能猜到是谁打来的电话，所以姥姥的身份“不明不白”，不管怎么样，她都是我的好姥姥，我对她的想法很多很多……姥姥什么事都时时刻刻惦记着我，好东西自己不舍得吃，都留给我吃，姥姥爱我，我更爱姥姥！

外婆的面作文 篇7

姥姥1932年出生，今年78岁了。我最愿意回姥姥家了，姥姥会说很多老话，乍一听不明白，再一问，姥姥却能给解释得清清楚楚，明明白白!我一细琢磨还真有道理!

“月月晌乎你想吃啥饭？姥姥给你做。”姥姥的话音刚落，我就问姥姥：“什么是晌乎？”“这孩子，晌乎就是中午呗!”姥姥还以为我是故意装不知道呢!

“月月，hong上出去冷，多穿点衣服，小心抖搂着!”“hong上？抖搂着？啥是抖搂着？”我连问了两句，姥姥笑了“这孩子，hong上就是晚上，抖搂着就是冻着。”“冻着？”我睁大眼睛百思不得其解，“倒是小，啥都听不懂!冻着就是感冒着!”哎呀，我姥姥净说这些老话，人家听不明白吧，她还说我小!

“月月，夜个你来时，道上骑洋车子的人多吗？”我是越听不明白，姥姥的话就越多，“姥姥，你能不能说点现代的话？我都上三级了，咱们来点时尚的语言艺术行不？”姥姥的话更是把我逗得大笑“姥姥的话说了七八十年了，甭跟我说那些什么现代、时尚？我这话就不赖，好着呢!一个小孩子赶什么时髦？”“姥姥，你可真逗!说普通话怎么还成追时髦了？”我笑的眼泪都流出来了，这时妈妈在旁边搭话了：“你姥姥说的夜个就是昨天，洋车子就是自行车”“那姥姥为什么把自行车叫洋车子呢？”我不解地问妈妈，“你姥姥说过，带洋字的东西过去都是从日本过来的，铝锅叫洋锅子、铝盆叫洋盆子……凡是带洋字的当时咱们中国都不能生产，一直到现在，你姥姥还这么叫，这回明白了吗？”

“月月，姥姥就知道你得好好上学(xiao)，考个头门状元!”我姥姥是越说越来劲，“姥姥，是上学不是上学(xiao)现在学习好考试第一，在班级那叫名列前茅!高考时考第一叫学校状元，早就没有头门状元这一说了啊!”我耐心地纠正姥姥的话，“学也行，学(xiao)也行，反正你得考个状元，姥姥这一生净吃没学问的亏了!”

听着姥姥的这些老话，我的感慨也很多，虽然姥姥没上过学，但姥姥一辈子吃苦耐劳、勤俭持家!姥姥懂得太多太多……姥姥疼我、爱我，话里话外流露出对我的关爱。

我爱姥姥，我更喜欢听姥姥说的话。

外婆的面作文 篇8

姥姥是高密人，高密炉包名闻天下，是姥姥最喜欢做给我吃的东西，有时一连几天都做炉包。我很不理解姥姥为什么对高密炉包情有独钟，一问之下才知道，原来这还有很长的一段故事呢。

姥姥当年生活的年代，战火纷飞，物质极度缺乏，只有过年时才有可能饱饱的吃一顿。就在那个年代，姥姥学会了家乡的手艺—做高密炉包。姥姥学会了手艺很高兴，但当时战争还在继续，粮食基本供应不上，做炉包的材料根本买不到，新学的手艺便只成了摆设，而且还得经常躲避战火。能吃上一次炉包，甚至能安安稳稳地做一次炉包，成了姥姥的梦想。

战争终于渡过了，但家里仍然很穷，只有逢年过节才能吃一顿炉包。于是，吃炉包就成了难得的奢侈。每当逢年过节，姥姥都会欣喜的提着菜篮子买菜。肉是买不起的，没事，素包子也挺好吃。一家人坐在一起，等姥姥做出香喷喷的炉包，分享过节的快乐。做炉包给家人吃是姥姥最快乐的事，能天天做炉包给家人吃，成了姥姥另一个梦想。

又过了几年，家里的经济状况有了提升，原来一年吃不了几次的炉包一个月就能吃一次了。姥姥非常高兴，每当做炉包时都会送几个给亲戚朋友，让他们一起分享姥姥的快乐。从那时起，把炉包当礼物送给亲戚朋友成了姥姥的习惯。

现在，姥姥可以天天做炉包了，姥姥的包子梦终于实现了。

吃着香喷喷的炉包，我明白了，姥姥就象我们所有的中国人一样，有着最朴素的梦想，那就是生活安定，生活富足。千千万万个普通中国人最朴素的梦想汇集在一起，就是中国梦---国家安定、富强。

外婆的面作文 篇9

不要认为，所有老太太都是慢悠悠的，我的姥姥可是超人美少女。有时，她就会展现出她的超能力——凌波微步。不过不多见，只有在超市才难得一见。

那天，我们一家人，在超市里挑选自己喜爱的东西。姥姥说：“家里没大米了。”就冲到粮油区，选了一袋既便宜又好的大米。突然，远处传来一声“特价优惠，西瓜三毛1斤”，姥姥眼前顿时一亮，冲向那里。只可惜人太多了，妈妈说：“算了，不要了。”可姥姥怎甘心放弃。“是时候展现真正的技术了！”说着，姥姥使出“凌波微步”的绝技，冲进人群，抱回一个巨大的西瓜！

这就是我的姥姥。虽然她的超能力，有时让我有些“害怕”。可是，姥姥那颗年轻的心，一直激励着我积极向上。有这样一位“超人”姥姥，我很庆幸。

外婆的面作文 篇10

我在学自行车的过程中，深深体会到了姥姥姥爷对我的爱。

小时候的一天，姥姥领我到广场上玩，很快我被一件东西吸引住了：它就是自行车。那时候我还不会骑，广场上有许多人在骑自行车。于是，我向一个大哥哥借自行车，他很委曲地借给了我，可刚骑没一会儿，他就要了回去。回到家，爸爸听说我十分想学骑自行车，决定给我买一辆。

自行车买回来以后，每次出去玩姥姥都要左把着、右护着，生怕摔着我，每次为了我的安全姥姥都弄得汗流浃背、气喘吁吁，每次她黑白相间的头发和花格衣服都像水洗了一样。在姥姥的呵护下，我骑得越来越好了，但始终不敢独自一人骑。

有一次，姥爷说：“应该让他自己骑，你这样把着他，他永远学不会。”姥姥说：“那不行，万一孩子摔了怎么办？”姥爷鼓励我说：“没事，姥爷在车后面把着你。”

骑了一会儿，忽然一阵风把地上的沙子扬了起来。我紧忙闭上眼睛，但脚还在使劲蹬。过了风沙，我睁开眼睛回头一看，我已经独自骑出去了好远。

姥爷在远处伸着大拇指说：“你真棒！”

我高兴地对远处的姥姥喊：“我学会了！我学会了！”

……

但是，每次出去骑车，姥姥仍是随着跑。

姥爷就在后面说：“你别随着他了，”他自己已经能自己骑了！

姥姥说：“我仍是不放心啊……“——这就是姥爷姥姥对我的爱。

外婆的面作文 篇11

今年寒假，我和爸爸、妈妈乘公交车姥姥家看望姥姥，。路上我在想：“姥姥家在贫穷的山沟里，车站离姥姥家很远，非累死不可，可我刚下车就看见舅舅驾着一辆崭新的汽车朝我们这边开过来。车停下来后，我问舅舅：“舅舅，这是你的汽车吗？”舅舅回答说：“是的。”上车后，我又问舅舅：“一辆汽车要几万元钱，你怎么买得起呢？”舅舅一边开车一边说：“怎么买不起，这几年党的政策好，你姥姥养猪，你舅妈养兔、养鸡，再加上果树收入，每年就是几万元，买一辆汽车算啥？”

天快黑了，我们快进村的时候，“这几年还有人点煤油灯吗？”我问舅舅。“没有了，这几年人们用的都是电灯，不信，你看到村里瞧瞧，现在已经是万家灯火了。”舅舅说。说着，就到姥姥家了，记忆中的那间土房不见了，出现了一座楼房。

想想过去，看看现在，这一切简直让人难以相信，这得感谢党的富民政策啊!

七碗牛肉面作文

无论在学习、工作或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。如何写10篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的牛肉面作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

七碗牛肉面作文 篇1

孝心如诗。拥有孝心的人也就拥有了一颗金子一般的心。在我的记忆中就有一件有关于孝心的事情。

记忆中那是一个春寒料峭的黄昏。我们一家三口来到阿勇面馆吃牛肉面。吃到一半时，店里来了一对特别的客人——父子俩。说他们特别，是因为父亲是一个盲人：一张密布着重重皱纹的黝黑的脸上，一双灰白无神的.眼睛茫然地盯着前方。他身边的男孩小心地搀扶着那位盲人。那个男孩看上去才二十多岁，衣着朴素寒酸，身上却带着沉重的书卷气，是一个正在求学的学生。男孩把老人搀到一张离收银台很近的桌子旁坐下。

“两碗牛肉面。”他大声的说。正当收银员要开票时，男孩忽然又朝收银员摇了摇手。收银员诧异地看着他，他歉意地笑了笑，然后用手指了指身后的价目表，告诉收银员，只要一碗牛肉面，另一碗是葱油面。收银员先是一愣，接着恍然大悟。原来他叫两碗牛肉面是个父亲听的，实际上是囊中羞涩，又不愿意让父亲知道。

厨房很快就端来了两碗热气腾腾的面，男孩把牛肉面端到父亲的面前，细心地说：“爸，面来了，小心烫。”父亲却不急着吃，只是摸摸索索地用筷子在碗里探来探去。好不容易夹住了一块牛肉，就把肉片往儿子的碗里送。

“吃，你多吃一点。”父亲慈祥地说。让我感动至深的是这个男孩并没有阻止父亲，而是默不作声地接受了肉片，然后再悄无声息地把肉片放回父亲的碗中。

虽然时间在流逝，但我却一直不忘记父亲相濡以沫的那一幕。虽然我不知道他们今天可好，但是那样的儿子一定能为父亲营造出一份温馨的生活，这一点，我深信不疑。

七碗牛肉面作文 篇2

苏州的观前街简直是吃货的天堂，各种美食散发着诱人的香气，不仅味道鲜美，价钱也很便宜。

那天，我沿着街道走着，一股香味窜入了我的鼻中，直冲脑门。我停下了脚步，顺着这股香气来到了一家拉面馆前，抬头一看，招牌上写着兰州拉面四个大字。我情不自禁的'走了进去，香气更甚，让我直咽口水。

老板，我要一份牛肉拉面！

好嘞！老板热情地招呼着，让我坐下稍等片刻。

面刚一上桌，我就迫不及待地拿起了筷子。只见青花瓷碗里，一粒粒大小均匀的牛肉粒铺在面条上，红色的汤里，一根根洁白如玉的面条仿佛在游动着，配上绿色的香菜和青菜，看了就让人食欲大开。

我用筷子夹起面条，哧溜一声吸入口中，面条十分有嚼劲，顺滑弹润，带着面粉的香气。再尝一口牛肉，咬下去以后，汤汁在嘴里四溢，肉质鲜嫩无比。吃完牛肉和面条，我端起碗，将汤一气喝完，热汤入肚，觉得无比满足。

这真是让我难忘的一碗面。

七碗牛肉面作文 篇3

今天我读了一篇叫>的作文。作文讲诉了作者读大学时看见的一件小事。我对这件事感触很深。故事讲的是作者在读大学的时候在姨妈家的饭店打工，有一天饭店里来了一对父子，男孩的.父亲是个盲人，吃面的时候父亲把肉夹到男孩的碗里，男孩又把肉夹还给父亲。这一切被姨妈看见了，他让服务员准备了一盘牛肉端给他们吃，还让服务员说是赠送的。男孩看了看周围，别人都没有赠送牛肉。走的时候男孩把这盘牛肉的钱压在碗下给了姨妈。

读了这篇作文后，我深深地体会到一家人一定要相亲相爱，遇到什么好事要大家一起分享，不能一个人自己享受。记得有一次，妈妈的朋友给妈妈了一样好吃的东西，妈妈没舍得吃，全给了我吃。我记得当时我想都没想就开开心心地吃了。现在想一想，我当时太不懂事了，我应该把好吃的东西与妈妈一起分享。

从小男孩把钱留下，我感受到人穷但不能随便接受别人的恩惠，人一定要有志气。我觉得小男孩家里虽然很穷，但我又觉得他是一个富有的人。

这篇作文虽然讲诉了一个简单的故事，但我从中受到了很大的启发：一个人有好的东西要想着别人；人穷但志气不能穷。

七碗牛肉面作文 篇4

不久前，在郑老师的推荐下，我看了一本叫《宝葫芦的秘密》这本书。

这本书里的主人公是一个叫王葆的小学生，他天真烂漫却有些懒惰任性。一次偶然的机会，他得到了一个宝葫芦。宝葫芦帮他变吃变喝，还给他做模型、换试卷……

但，世界上没有完美的事情，麻烦接二连三的到来着。他一次次出丑、尴尬，身边的人也一次次误解着他。

最后他对宝葫芦厌恶极了，把宝葫芦给抛弃了，结果他发现这只是一场梦。

其实生活中我们也总会这样想着：如果考试题有人替我做多好，如果作业有答案可以看多好，如果我不用学习就能考上大学该多好……但这种偷偷摸摸的便宜，只会像故事中的王葆一样不敢见人，骗得了别人，骗不了自己。我们不应该有这种不劳而获的想法。

这也让我想起来克雷洛夫说的：才能不利用就要衰退，它会逐渐磨灭；才能一旦让懒惰支配，它就一无所获。

以后，我一定要做一个踏踏实实、勤勤恳恳的人。

七碗牛肉面作文 篇5

你吃过兰州的牛肉面吗？没吃过那就太遗憾了，有时间你去尝一尝，保你大饱口福，终生难忘。

既然有牛肉面，自然就有牛肉面的品牌！有什么金鼎、黄师傅、余穆、沙家……五花八门，令人眼花缭乱，不知要选哪一个品牌，我最喜欢黄师傅牛肉面了。

牛肉面的种类也很多，分为宽窄和粗细，有一根线那么细的毛细，有眼镜框那么粗的二细，韭菜叶那么宽的韭叶，还有一根皮带那么宽的大宽……我经常吃韭叶或毛细。

介绍完了品牌和种类，再看看它的看相。牛肉面讲究“一清二白三红四绿”，“一清”是汤很清，“二白”是面白和萝卜白，“三红”是红色的辣子，“四绿”是绿油油的蒜苗。牛肉面上点缀着蒜苗和辣子，让你垂涎三尺，食欲大开。

看到如此美的牛肉面，我想你应该很馋了吧！这面吃起来很劲道，一是面柔，在烫里泡二十几分钟，汤还是清的；二是清香，用牛骨头煲烫加上特色调味品和蒜苗，清淡而香气扑鼻；三是不腻，尽管有牛肉，但吃起来一点也不腻，你还可以随心所欲地加一点如醋什么的.调味品，所以可以说：味道好极了！非常美！很“牛”！

这样好吃的牛肉面，你想肯定很贵吧！呵呵！你这样想就大错特错了！牛肉面一碗，才3块多，这样的美味，可真是所谓物美价廉。

听了我的介绍，我想你一定想吃牛肉面吧！来，我请你一碗。

七碗牛肉面作文 篇6

我的家乡是成都和重庆两大城市的咽喉要道—四川内江，这里美食多得数不清了，但我个人最欣赏的还是内江的牛肉面。

牛肉面，是我们内江人最爱吃的，它不仅色、香、味美，而且还带着一些辣味，这特别符合内江的口味。牛肉面既然是巴蜀小吃之首，就有它独特的做法：先把面放进已经烧开了的水里，让面煮2、3分钟，再拿一个大碗，里面要放一些味精、酱油、辣椒油、等一系列配餐，等到面煮好以后，再把它发进碗里，最后把煮好的牛肉铺在面上，放好香菜，这样，一碗香喷喷的牛肉面就做好了。那牛肉面吃起来，简直就是一个字“香”，那面条吃起来，就像游丝一样游进你的胃，让你难以忘怀面的味道；而牛肉面吃起来，又嫩有好吃，味道刚刚好，吃碗牛肉面，让人浑身都有劲了。

关于牛肉面都还有一个传说：相传，我们内江以前有个码头，叫做小米码头，当时的人们相当于黄河的.纤夫，整天吃了上顿没下顿。而那时的面条卖的相当火爆，因为面条不但便宜，而且还好吃，大家都争先恐后地买，那时在码头工作的人，就时常把煮好的面条放进一些拥有盐和辣椒的碗里，放上一两块牛肉，这就是早期的牛肉面。到了现在，基本上每条街至少都有一家牛肉面馆，这些商家做的味道不停、颜色的不同。我听我的叔叔说，现在的牛肉面光是做法就是200多种，所以会说各家的商户的牛肉面都不一样。

我爱我家乡的牛肉面，更爱我的美丽的家乡—四川内江。

七碗牛肉面作文 篇7

俗话说得好“远亲不如近邻”，这句话说得一点也不假。

那天，妈妈出差了，爸爸有急事，让我先回家。我只好自己走路回家。已经是冬天了，北风呼啸，寒风袭人。等我走到家门口，正想掏出钥匙来，才回想起我把钥匙放在学校了。坏了！进不了家门了，一阵寒风吹来，使我打了个冷战。

正当我不知所措的时候，邻居吴奶奶买东西回来，看我缩在家门口，十分惊奇地问：“欣欣，你怎么不进去呀？”

“我……我忘带钥匙了，爸爸妈妈还没回来……”

“走走走，快到奶奶家来，奶奶给你做红烧牛肉面吃。”说着，吴奶奶拉起我的手。

我急忙说：“奶奶，我还是再等会吧！”

“傻孩子，那还不把你冻坏，你还拿吴奶奶当外人。”

在吴奶奶的盛情劝说下，我来到了吴奶奶家。她先给我泡了一杯姜糖水暖身子，然后带我去吴爷爷的书房去写作业，自己便忙着去做饭了。写完作业，我正感到有点饿了，吴奶奶喊我吃饭了。一走到客厅，阵阵香喷喷的`牛肉味扑鼻而来。吴奶奶急忙拉我到餐桌前，笑咪咪地说：“尝尝我的手艺，保证你吃了还想吃。”吴奶奶看着我吃得津津有味，情不自禁地笑了。吃完了饭，我要回家，吴奶奶说：“别忙，先打个电话。”电话通了，爸爸正因找不到我而着急，吴奶奶把事情经过告诉了爸爸，这才使爸爸松了口气。临走时，还亲手给我围上了围巾。

走在回家的路上，我感到格外温暖……

七碗牛肉面作文 篇8

两碗牛肉面端上了桌，以前的男孩已经褪去了曾经的稚气，穿上西装之后，赫然就是一位风度翩翩的教授。这几年他四处求医，却都不见父亲的眼睛有什么好转。这天，他听闻有一家面馆里面有一位高人，她的医术可跟扁鹊相比，简直就是华佗再世，他抱着希望来到这里，他发现这里竟是……

像十年前一样，他的父亲依旧还是夹着牛肉往儿子碗里送，儿子也是悄无声息的.把牛肉送回父亲碗里。我闻声而来，发觉竟是那两那为儿子对我说父子。那位儿子对我说：“原来你就是张医生，请一定要治好我父亲的眼睛。”看他恳求的目光，我轻声说道：“你放心我一定尽力而为!”我为他的父亲把人脉，经脉互通，当然也通眼，那经脉轻微的跳动着，就像一道希望正想破壳而出。我对儿子说：“你父亲的眼睛还能治。”儿子的脸上布满了笑容，那笑容就像一朵盛开的花。

三个月后，一缕阳光从窗外照射进来，父亲看着这缕阳光，露出了久违的笑容，一旁的我和儿子也乐开了花。从此以后，这位父亲和儿子开开心心的生活在了一起。

七碗牛肉面作文 篇9

一说到牛肉面啊，我就想到了，我们小区楼底下那家牛肉面了，她家的牛肉面是六块钱一碗，不贵吧，是不贵昂。但是吧，她的牛肉也太少了吧，一碗就两三片啊，我去，你这是做生意吗

但是今天我和宿舍人出去吃饭还是去她家了，因为这一块地方我实在找不到哪里有好吃的了，啊啊啊。她们家的味道其实还是挺好的.，所以我也挺喜欢吃的，就是牛肉太少了。这时候我就会想我我自己家的。我家里也是开牛肉面，只不过是开下外地儿，所以我吃不到啊，但是啊，我们家的牛肉放的每次都特别多，在表面上撒的都是牛肉，我甚至还总是问爸妈怎么给那么多牛肉，她们说做生意不能那么扣，你给的牛肉多了，喜欢吃你家牛肉的不也多了吗。

是呀，一个人如果生意做得好，那么虽然人品还好，人品好了生意就上了，慢慢她们家自然就会赚的钱多了。所以这种人开店才会长久，才能赚得多。就像我们小区下面这家牛肉面老板。虽然他牛肉给的少，但是它的味道好，所以每次到下午五六点的时候，屋里都坐满了人。但是也有不足的我在夏天和同学去吃的时候。就我们两个人，夏天那么热，她连空调都不开，每次我们吃完都满头大汗的，这是烦死了，但是也不知道哪里有能吃的好吃的。

所以我觉得做生意还是不能太吝啬，就算屋里就一两个客人也应该在夏天把空调大概。这样才不能不是客人呀！

七碗牛肉面作文 篇10

“两碗牛肉面！”这里有一个孩子对父亲的爱。我第一次看这篇文章的时候，被这个男孩对父亲的深情和店主的善良深深打动了。

男孩大声为父亲要了两碗牛肉面，实际上他要了一碗牛肉面和一碗葱油面。父亲一直把碗里的肉放进儿子的碗里，儿子把肉放回去。这让盲人爸爸觉得肉多，这家店真的.很好吃。店主借口“今天是开幕式”，偷偷把一大盘牛肉放在桌子上。

萧楚女有一句话：“做人应该像蜡烛。在有限的生命中，有一热一光，给人以光明和温暖。”可能有人会说，店主的一举一动都是多余的。但是仔细想想，到底是谁让掌柜“多余”的？我想一定是那个孩子的孝心感染了在场的每一个人。店主的牛肉就像一盏明灯，让孩子们感受到了社会的温暖。

最近的512地震也是如此。当灾难发生在汶川时，社会各界都没有袖手旁观，他们都献出了自己的爱。虽然我不能亲自去现场，但那里的灾难让千千成千上万的人担忧，一个感人的故事，一个英雄的故事，谭千秋老师，乐面食小王子……那里的每个人也担忧。“给人光明，给人温暖”，我们不能等死，我们应该行动起来，帮助汶川重建家园。

自制羊肉烩面作文(范本十五篇)

在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编收集整理的我喜爱的客家美食作文，希望能够帮助到大家。

自制羊肉烩面作文 篇1

“身上洁白如玉，心里花花绿绿，白沙滩上打滚，清水池中沐浴。”你知道这是什么吗？告诉你吧，它就是大名鼎鼎的宁波小吃之一——汤圆。

宁波汤圆历史悠久，至今已有700年的历史，汤圆代表着团团圆圆，古时候人也叫它“浮元子”，因为它煮的时候，一浮一沉。现在我们叫它汤圆。

你知道汤圆是怎么做的吗？就让我来告诉你吧！把糯米粉放入碗中，再加一点水，用手揉成面团，再把它扯成一块一块的，再把它揉成一个桂圆大小的圆球，用大拇指按压下去，形成一个碗状的形状，把和好的芝麻馅放进去，接着揉成一个光滑的小球。可不能有一丝裂缝，如果有裂缝的话，煮起来就会四分五裂，露出馅来。

妈妈把做好的汤圆放入锅里，放好水，等一个个胖娃娃慢慢浮起来时，汤圆就煮好了。汤圆刚煮好，我就立刻拿起一个吹了一下，迫不及待地放入嘴里一咬，香甜的芝麻在我的嘴里跳舞，让我回味无穷。我忍着烫，风卷残云般把汤圆吃完了，可还有点儿意犹未尽呢！

宁波汤圆在超市很多地方有售卖，但是没有妈妈做的好吃，这可能就是家的味道，是爱的味道吧！我爱家乡的汤圆。

自制羊肉烩面作文 篇2

清明节快到了，苏州的大街小巷遍布着卖青团子的店铺，每家店铺前站满了买青团子的人。青团子深受苏州人民的喜爱，是苏州地区人们清明节祭祀先人的传统食品，也是苏州人春季的时令食品。

青团子是用艾草、糯米粉加各种馅做成的。现在让我来教教大家制作的方法。首先，艾草汁是用艾草榨成的'，而艾草十分常见，野外到处有它的身影，闲暇时外出踏青可以顺便摘些回来哦！把艾草榨成汁后把它倒进纯糯米粉里。记住，一定要纯糯米粉哦，因为这样蒸好的青团子才会更加软糯。馅就要根据个人的口味而制作了。如果你爱吃甜的，就准备豆沙馅，吃上去甜而不腻；如果你爱吃咸的，那就是春笋、猪肉、雪菜馅，吃了定会让你回味无穷。

刚蒸好的青团子青翠欲滴，扑鼻而来的清香在你鼻尖回落，让人垂涎欲滴。青团子看起来绿油油、圆润润的，散发着春天的气息，挑逗着吃货们的味蕾。忍不住咬上一口，浓浓的艾草的清香，淡淡的甜，爽而不腻，而且馅料也足，软软糯糯的，十分好吃。

介绍了这么多，吃货们一定口水直流吧。让我来介绍几家比较正宗的卖青团子的地方：山塘街的荣阳楼、观前街的黄天源，还有盘门的正仪青团子，大家可以去一饱口福哦！

苏州的美食还有很多哦，欢迎大家来苏州品尝！

自制羊肉烩面作文 篇3

上幼儿园的小孩子，背着书包上学的少年，梳着长辫子的姑娘，满头银白发的爷爷奶奶，一提到红桃粿，谁不是是立刻伸生出一种幸福的感觉呢！

在潮汕地区，每当逢年过节，家家户户都会做红桃粿，用于祭拜祖先神明。它的外表犹如樱花那般美丽，红桃粿的形状代表着长寿，而粉红色则代表着吉祥如意。因此，人们用它来祈祷长寿平安，家人能够幸福。同时它也是潮汕地区人尽皆知的一种传统小吃，它的味道也是绝无仅有的。

红桃粿是美味的，它的做法是不简单的。煮熟的粘米粉和上红曲粉，然后用手使劲搓，就像搓洗衣服一样，要不停的搓、揉捏、力度越大，劲度越大，吃起来的粿皮才更有韧性。搅拌馅料时，那我这“大馋猫”最忍不住了。煮熟的糯米饭拌上猪肉、虾米、香菇等材料，那香味把我诱惑得直咽口水，每次我都忍不住捏上一块往嘴里送，那叫一个香啊！

“做红桃粿啰”外婆捏出少许粉团，捏成一个薄碗状，往里装上馅料，捏合拢，往里装上馅料，捏合拢，我帮忙印上桃粿印，桃粿印常用的是桃型的，还有一种是圆形的，里面印有“福、寿、桃花、石榴”等圆形图案。成型的红桃粿真漂亮！蒸熟的红桃粿更美得让人垂延三尺，颜色比蒸前油亮多了，一个个弯着尖尖的小嘴，小脸蛋红扑扑的，像足了一个个成熟的.仙桃。蒸熟的红桃粿，软软的，很美味，它还可以煎着吃，略微用油煎过的红桃粿皮香里带酥，那真叫一个香啊！

家乡的红桃粿，味道香甜，外表美观，花样繁多，使人忍不住要咬一口。如果你有机会也到我的家乡来尝尝，那令人难忘的桃粿吧！

自制羊肉烩面作文 篇4

是绍兴人，就一定品尝过臭豆腐，那是一道闻着臭吃着香的绍兴名特小吃。

很小的时候，我就特别喜欢吃臭豆腐，看见街上有人在卖，就缠着妈妈买一串吃。但妈妈总是说：“现在吃臭豆腐呀，会拉肚子的。”过了很久，妈妈终于答应给我买，但只让店主给我穿了两颗。我心想：两颗也比没有好啊。于是便狼吞虎咽地吃了起来，吃得满嘴都是甜酱，味道真好。妈妈问我是什么味道，我便说是臭的，妈妈说：“怎么可能是臭的呢？”我说：“臭豆腐嘛，就是臭的！”

又长大了一点，我便不再缠着妈妈买了，妈妈就问我：“想不想吃臭豆腐？”我说：“当然想吃！”妈妈就又给我买了一串，待我吃完，便又问我：“是什么味道？”我说：“是香的！”妈妈笑了笑，说：“难道只有香味？”我也笑了笑，说：“我只吃到了香味。”

我到了10岁时，妈妈再给我买臭豆腐，还问我同样的问题，我便说是又香又臭的。妈妈说：“到底长大了！”我问：“怎么？”妈妈说：“我三次问了你同样的问题，你却回答得不一样。第一次你说是臭的.，说明你只尝到了外表。第二次你说是香的，说明你尝到了里面。第三次你说是又香又臭的，说明你外表和里面都尝到了。一个人，就要做到外表、心灵统一美，当然，心灵美比外表美更重要，你说呢？”我重重地点了点头。

直到如今，臭豆腐的味道还让我回味无穷，妈妈的话更让我回味无穷。

自制羊肉烩面作文 篇5

我的家乡在河北正定，也是一个国家的历史文化名城。当然，我家乡也有特别的食物-正定八碗。

正定八碗代表宋记得八碗生产技能已被列为河北省第二批无形文化遗产保护项目，其实主要是由八个碗组成的猪肉八碗六碗。由于普遍的儒家和道教文化，人们崇拜这个数字的八。当时餐厅注意八分表，每张桌子坐八人，八餐，全都用清水碗。主要由四个元素组成。四块：豆腐（炒豆腐或白豆腐），海带，粉丝和农家季节性蔬菜（如萝卜，卷心菜），四块豆腐（油炸豆腐或白豆腐），海带，粉丝和农民季节性蔬菜，卷心菜，茄子等）。肉类菜肴是使用一个独特的过程，第一次煮沸的蒸汽，按照严格的程序和过程。其技能主要在选材，刀具功率，炉主和选择配料的选择上努力工作。

八碗实践的厚度点，精细八碗是指：鱼片，炖虾，家庭画像，桂花桂鱼骨，ised鱼，川猪肉，四川大球，松肉等。 ;粗八碗：虾，炖鸡丝，所有炖蛋奶蛋螃蟹，海参球，锭肉，汤鸡，腌鸡，自制鲤鱼等。由八碗生产的.菜肴，精心制作，材料选择，价格实惠，脂肪但不油腻，年轻和老，以及颜色，气味，味道，类型都有显着特征的北方菜，肉和蔬菜与营养丰富，注意法律，现已形成了一套完整，规范的流程和技术标准，继续被不同的人吃爱。同时，也不断发展和完善。

自制羊肉烩面作文 篇6

听说徐州文博园在国庆长假里举办各种美食展，我这个被家里人公为“吃货”的，一定要去品尝品尝。节日的第二天下午，妈妈经不住我的软磨硬泡，终于答应带我去文博园里见识见识。

一进小吃街，我就被里面的热闹场面给震撼了，大批的人们挤在有限的空间里，那感觉真像小吃街是口大锅，而我就是大锅里的一个饺子。小吃街里的'摊位主人也是形态各异，有的沉默不语，有的谈笑风声，甚至还有一个奇装异服的怪叔叔一边跳舞，一边烤羊肉串。

不一会儿，我就被这种各样的小吃吸引住了，什么油炸大虾、烤羊排、大手抓饼、烤贝壳……到底该吃哪个好呢？对了，就从章鱼小丸子开始吧，那可是我一直想吃的东西啊！排了很长时间的队，我终于来到了队伍前面，一边耐心地排队一边观察主人是如何做的。只见阿姨熟练地先把一些面糊倒进圆形的模具里，然后撒上葱花，再放上章鱼粒，放在炉上烤几分钟后，把模具倒满，再翻一个个儿，变魔术一样便做好了。

我迫不及待地尝了一口：味道真是好极了，鲜香的面块配上香脆的葱花、软软的章鱼粒，满嘴生香，那口感真是妙不可言!

吃过小丸子后，我还意尤未尽。再品尝什么呢？我忽然把目光放在了奇装异服的怪叔叔身上，他烤的羊肉串似乎很好吃，因为他的周围围了好多人，仿佛在大门口就闻到了他的羊肉串香。于是，我散步并作两步地来到个“怪”叔叔的摊前，说：“麻烦您给我来20块钱的羊肉串。”叔叔看都美看我一眼，麻利地说：“好嘞，一会儿就好。”只见他迅速的从箱子里拿出几串生羊肉，放在炉子上不停地上下翻转，不一会儿，羊肉就从鲜红色变成了淡黄色，我忍不住流了点口水。又过了一会儿，羊肉串终于变成了熟肉的颜色，肉中的汁都滴进了炉子里，发出”滋滋”的声音，怪叔叔在肉串上撒了些孜然粉后，递给了我，我伸手接过香喷喷的肉串，迫不及待地放入嘴中，我细细品味这羊肉串，清香的孜然裹着鲜美多汁的羊肉，那感觉我像飞起来一样……

哦，忘了，光顾着自己过嘴瘾，忘了也让妈妈尝尝了，赶快递给妈妈，可妈妈却盯着我笑，一定是我的吃相让妈妈好笑。这时，我看下表，发现时针已经指向了6点，呀，我们要回家了，我恋恋不舍地走出小吃街，一路上还一直回味着吃过的美食，真是美味至极啊！

自制羊肉烩面作文 篇7

这次，辅导老师要带我们同里实小的小记者们去品尝同里古镇的美食！我可激动了！

我们来到了美食聚集地——明清街。我一下子就被翠绿色的青团子吸引住了。青团子圆圆的，小小的，软软的，煞是可爱！凑近闻了一下，一股清香味直往鼻孔里钻。我迫不及待地咬了一口。它外面的皮糯糯的，里面的豆沙甜甜的，两种食材交织在一起，味道美妙得无法言喻。

这么美味的青团子是怎么做的呢？我好奇地去问老板。老板一开始还以商业机密为由不肯说，但是，我们小记者的采访能力可不是盖的，老板禁不住我们“软磨硬泡”，终于向我们透露了其中的奥秘：秋天的时候，摘下南瓜叶，用石灰水炝一下。做青团子时，把南瓜叶洗净，煮熟后捣烂。配上糯米粉拌匀、揉搓，然后开始制作团子。团子的馅心用细腻的'豆沙拌上白砂糖制成。团坯制好后，放入蒸笼蒸熟，醇美的青团子就完成了。

了解了青团子的制作过程之后，我们又去吃了鼎鼎大名的状元蹄。酱红色的状元蹄，味道也很美味哦！“小吃货们，别光顾着吃。让我来考考你们吧！”老师说，“大家知道状元蹄这个名字的来历吗？”我不假思索地回答：“因为是一个状元做的蹄髈！”“不对哦，再想想！”吕韵茹想了想，说：“相传宋淳祐四年，有个同里人高中状元。状元特别喜欢吃红烧蹄。到了清光绪年间，退思园主人任兰生因仰慕这个状元，特聘名厨烧制红烧蹄，作为家宴主菜，雅称状元蹄。”“答对了。这个状元叫魏汝贤。所以，我们不光要吃，还要在吃中学习小知识哦！”老师意味深长地说。

除了青团子和状元蹄，同里还有许多美食，等待你来品尝哦。

自制羊肉烩面作文 篇8

人世间，山珍海味，美味佳肴应有尽有，但最令我痴迷的还是云南的“过桥米线”。

过桥米线美味十足，你只要闻一下它那扑鼻的香气，你就会被它深深的吸引住，魂不守舍的想将它吞如肚中，吃一口你就会爱不释手，整天想着它那飘飘欲仙的香味，真是令人回味无穷！

过桥米线的表面是一层香气诱人的美味汤汁，上面飘着的一些小油花以及食材像极了九寨沟哪波光粼粼的湖面。汤下引人着迷的食材就像是一堆堆藏于深海的宝藏。看了让人食欲大增，情不自禁的想吃起来！

过桥米线的'做法稍显复杂，不过我也略知一二。肚子饿时，随手抓一把洗净的米线放进一个大碗中，再将热好的鸡汤或牛肉汤倒进碗里，最后按找个人喜好加一些鸡肉，酥肉，鸡蛋或葱……一碗色香味俱全的过桥米线就做好了。

吃过桥米线的话，我有一个独特吃法哦！就是找到米线的头，然后“嘘”的一声吸进嘴里，不仅顺滑爽口，还美味十足，可以说是人间美味啊！喝汤时要注意，细细的品尝，这样才能品味出最鲜的汤汁。汤里的肉类食物的话，可以先吸净肉里的汤汁，让后再咀嚼，品尝它粗的味道，这样吃更爽些！

有一次我喝汤时，因为太心急，一个头插进了碗里，弄得我一身狼狈，不过也挺有趣，朋友们，你们想尝尝吗？

自制羊肉烩面作文 篇9

我的家在江苏省泰州市，常常被人们称为祥泰之州，同时也是最适合居住的城市之一，而且是一座古老历史文化名城，《水浒传》的作者施耐安，扬州八怪的代表人物郑板桥，京剧艺术大师梅兰芳……都是我们泰州历代文化名人中的杰出人物。泰州又有凤凰城之别称，因内城河与外城河交错环绕形似一条腾飞的凤凰，因此而得名。泰州的旅游景点也有很多很多，如泰州溱潼古镇、梅兰芳公园、光孝律寺……

最具泰州特色的小吃要数鱼汤小馄饨和油炸臭干了。

鱼汤小馄饨，汤白如奶，小馄饨的皮薄如一张纸，里面的肉馅看得清清楚楚，真是晶莹剔透。它们像一个个可爱的娃娃脸调皮地躺在碗里，笑眯眯的看着你，好像在说：“快来尝尝吧，我可好吃了。”

拿起勺子舀一个放进嘴里滑滑的，非常润口，再喝一口鱼汤，那味道鲜美得很，让你永远都忘不了。

油炸臭干随炸随卖，臭味相传，不用吆喝，闻着那味道就自然有人光临了。一块块小小方方的臭干放在油锅里翻滚几下，老板就会熟练的用他那又大又粗的筷子夹上来，看着架在铁丝架上的金黄色臭干，口水会不由自主的往下掉，再舀上一匙红灿灿的水大椒浇在干子上，一口咬下去，水大椒的辣味，油炸的香味，独特的臭味，混杂着豆腐的香味，那味道就一个字“绝”。

听了我给大家的介绍，相信你们一定心动了吧，心动不如行动，来吧，请到我的家乡来做客，我和家乡会张开双臂欢迎你们的到来。

自制羊肉烩面作文 篇10

上午参观完了云南昆明世博园里的中国馆，导游说今天午饭是云南的特色----过桥米线。

我们来到餐厅，服务员微笑着给每个人端上一大盘菜和一碗米线，菜的种类可真多呀，有豆芽，白菜，豆皮，鸡肉等等，还有我最喜欢的烤鸭。

我拿起筷子就要吃，妈妈急忙拦住了我，说：“别吃，先等一等，这些米线和菜都是冷的，等上了热汤再吃！”不一会儿，又上来了一大碗热汤。我学着别人一样，把冷菜冷米线全都倒入热汤里面，我还将桌上的调味料往汤里加了点盐，酱油，辣椒等。差不多米线变热了。我拿起筷子尝了一口，啊！真好吃，我狼吞虎咽地就把一碗米线吃完了。

吃完后，我问妈妈：“妈妈，这米线为什么叫过桥米线？”妈妈跟我解释：传说中，清朝云南蒙自有位秀才，他准备参加科举考试，便在南湖中心的`小岛上读书，他的妻子每天就送他最爱吃的米线和一些小菜到那，但每次送到小岛上，米线就凉了。后来一次她送鸡汤的时候，发现鸡汤上厚厚的那层油像锅盖一样，可以让汤保持温度，到那后再把米线倒进鸡汤里，这样，就可以吃到鲜香滑爽的热米线了。因为到那岛上得经过一座小桥，为了纪念这位贤妻，后人就把它叫做“过桥米线”。

听完后，我“哦”了一声，说：“终于明白为啥过桥米线比其它米线贵了。”“为啥？”“还要收过桥费呀！哈哈！”我刚说完，便和妈妈哈哈大笑起来。

这顿米线，吃到了，学到了，真是“吃学两不误。”什么时候有机会，还要来云南吃过桥米线！

自制羊肉烩面作文 篇11

谁不夸俺家乡好！今天就夸夸家乡的美食，许昌烩面是许昌最著名、最有特色的一道美食。

烩面不仅味道好吃，形象也好看。只要一碗烩面放在你面前，扑鼻的香味立刻弥漫整个房间。瞧！米黄色的骨头汤中浸着雪白滑润的宽面条，还有一片片褐色的羊肉伴着翠绿的青菜、香菜，墨绿色的海带丝，黄色的豆腐皮，黑色的木耳和鲜红的枸杞，真是色香俱全，令人垂涎三尺，忍不住想吃。

烩面的做法可不是一般的难：首先要和好面，和面时要在面里加入盐，然后用力捶打，这样做出的面才能更加筋道。接着用清水煮羊骨头，骨头汤用来下面条。面和好饧好后，就要拉烩面，拉烩面要有手法和技巧，先把面拉开，然后向两边一边拉一边用力甩，等到甩均匀了，再从中间撕成两条，要是不拉开撕开的话，面条就会太宽太厚，煮出来像牛皮带一样，不好吃。有些火锅店拉烩面是边舞边拉，把舞蹈音乐揉合在拉面里，让顾客边欣赏边享用。面条拉好后，下到骨头汤里煮熟，然后倒入香菜、青菜、木耳、海带、豆腐皮和羊肉（再加点枸杞和鹌鹑蛋更好吃）最后放入佐料，一碗鲜美无比的羊肉烩面就做好了。

我在吃烩面时，喜欢先吃肉，肉吃完后再吃菜，最后吃面条。吃面条时我喜欢一次只吃一根，就着汤水一齐吸进嘴里，特别好吃。

这就是我们的许昌名吃--烩面，它色香味俱全，是我们许昌人的最爱。

自制羊肉烩面作文 篇12

扬州是一座古色古香的城市，也不缺乏美食来衬托，有美味的大煮干丝、让人垂涎的狮子头、可口的扬州炒饭······但我的最爱要属“蟹黄汤包”。

那天上兴趣班，放学较晚，我和妈妈的`肚子唱起了“空城记”，耐不住饥饿，我们决定找一家饭馆，先填饱肚子。突然，我眼前一亮，一个招牌映入眼帘——杨氏汤包！早就听说蟹黄汤包有名，今天终于可以大饱口福啦！我急忙拉着妈妈往店里冲。“老板，来一笼蟹黄汤包！”我大声说。“好嘞！”

坐在座位上，我回头一看，一位师傅恰巧正在做汤包。只见他快速地擀好面皮，包入馅料，一边把面皮的四周向中心靠拢，一边叠出一道道皱褶，哇！竟多达30道！蟹黄汤包的制作原料十分讲究，馅料为蟹黄和蟹肉，汤汁用猪肉熬制而成，制作工艺精妙绝伦，是中国五大名点之一。

在我的期待之中，服务员端着一笼汤包来到桌前，细细端详，笼中共有五个汤包，玲珑剔透，它们像五位孪生姐妹，穿着雪白的百褶裙。一阵阵香气扑鼻而来，我再也忍不住了，小心翼翼地提起一个汤包，透过薄如纸的面皮，似乎还能看见汤汁在里面晃动。吃汤包还有句口诀：“轻轻提，慢慢移，先开窗，后吸汤。”我用筷子在汤包上戳了一个小洞，吸一口汤，一股鲜香在口中弥漫开来，入口油而不腻，金黄色的汤汁伴着蟹肉的鲜美，让人垂涎三尺。咬一小口蟹肉，似乎入口即化，只觉满口生津，再配上香醋和姜丝，更加衬托出蟹味之鲜，让人欲罢不能。

不到五分钟，汤包已被我们“消灭”了，那鲜美的滋味让我回味无穷，永远留在记忆的长河中······

自制羊肉烩面作文 篇13

我的家乡在天台，这里不仅风光独特迷人，而且美食格外诱人。扁食、麦饼、糊拉汰……数不胜数，我最爱的还是饺饼筒。相传饺饼筒是济公所创，天台人每逢过年过节，都少不了这道美食。

做饺饼筒是项“大工程”，从洗、切、炒、糊皮到包，真是一个大的工艺流程。一大早，奶奶把各种新鲜的蔬菜洗好，切成一根根细长的条儿。妈妈先卤好肉、猪肝，蒸好肉丸糕，焖好鸡蛋糕，接着炒好一盘盘香喷喷的菜肴。“哇，真香啊！”我不禁赞叹道。

只见奶奶把满满一脸盆已调好的面粉端到灶台上。她把鏊放到灶上，点燃火，然后抓一大把面团放在鏊上，用手慢慢地带着粉团绕圈，向内铺开。一转眼，一张乳白色的皮就结在了鏊底。奶奶用手轻轻一掀，一张饺饼筒皮就做好了。我看得目瞪口呆，心想：这么薄的皮子，奶奶的手怎么不会被烫到呢？我不禁暗暗佩服大人们高超的手艺。紧接着，一张张皮子从鏊里“飞”到了砧板上。

妈妈马上开始包饺饼筒了。她先把皮平铺在桌子上，再在皮上放上肉片、猪肝片、肉丸糕片、蛋片以及各种蔬菜和粉丝，然后把皮的两边向内折，最后向前卷几圈，卷成长筒形。一个饺饼筒就完成了。妈妈的`手法是如此的熟练啊！我打心底里佩服她！

奶奶把包好的饺饼筒放入鏊，洒上一些油，一面烙得金黄，再翻面烙黄。烙好的饺饼筒不仅香气诱人，而且个个白里透黄。我迫不及待地咬上一口，外脆里糯，美味的馅料深深地刺激我的味觉。“真是人间美味啊！”我赞不绝口。

饺饼筒真是太好吃了。朋友们，眼馋的话赶紧来尝尝吧！

自制羊肉烩面作文 篇14

过桥米线是云南地区的名食，距今约有2XX年的历史，云南人经常将过桥米线用来招待远方的客人 。凡是到过昆明的游客，在欣赏美景之余还会去品尝当地名吃——过桥米线。过桥米线可谓是色香味俱全。刚刚做好的过桥米线，散发着诱人的香气，令人唾延欲滴。碗内有鲜红的鸡、猪、鱼肉片，有翠绿的菠菜、豌豆尖和嫩黄色的鸡肉——那五彩缤纷的食物，更增加了我的食欲，让人唾延“万”尺。

过桥米线做起来也很简单。首先，将一盘切得很薄的鸡、猪、鱼肉片及豌豆尖、菠菜、玉兰片和猪肝片先后放入有肥鸡和骨头熬成的汤中，为了达到保温效果，上面要放上鸡油。客人可以根据自己的.口味，适量放一些辣椒油、香菜等调味料，然后将米线放入碗中，经过搅拌一碗香喷喷、五颜六色的过桥米线就大功告成了。在平常，只要有机会我都会吃飘香万里的过桥米线。不管是饭店的还是自制的我都喜欢，吃了以后让人回味无穷。过桥米线不仅色香味俱全，而且还有一个有趣的传说几百年以前，有一位穷书生为了考取功名，寒窗苦读。妻子每天要过桥给他送米线。有一次由于疲劳，他的妻子晕倒在桥上。等他醒来，他发现砂锅里的汤还是滚烫滚烫的，再放些调料烫一烫，更好吃了。后来，书生得了功名，就将这道饭取名为“过桥米线”。品尝一碗过桥米线足以让你“乐不思蜀”。

自制羊肉烩面作文 篇15

老家揭阳在我看来就是座美食城。

不说别的，就连那普普通通几乎任何人都吃过的肠粉，也给我们用自制的调料做成了口味独特、丰富、鲜美、与众不同的潮州肠粉。而最让我眼红、垂涎三尺的，是那出了名的潮州牛肉丸。

这牛肉丸——正宗!我曾在一个餐馆里见过那里的厨师做牛肉丸。一盆子的牛肉，用勺子铲出一个乒乓球大小的牛肉丸，再用手加点工，捏圆了，放到温水里。我在旁边的椅子上看着，你要是仔细闻，能闻到那水里散出的淡淡的牛肉香……

这牛肉丸——美味!家里每逢过节，都要痛痛快快地吃上一顿火锅;而每次吃火锅，都少不了那香气浓浓的牛肉丸。说香气浓浓，一点也不过分。煮熟了的牛肉丸，它的香气会从锅里飘上来，飘到每个人的鼻子前，你一闻，全是那牛肉香，会忍不住提筷把锅里的牛肉丸一个个都吃下去。

这丸要是入了口，那更是奇妙无比，美味至极。你要是着急，一咬，里面的汁就会喷出来，烫你一口，所以只好放在碗里，粘几下酱料，再慢慢品尝。你会发现满嘴都是那牛肉的香味。

这就是家乡一道独特的美食，也是我最喜欢、每次回老家必吃的一道美食。

那一盆面作文

作文是表现个人魅力的有效方式之一，写作可以帮助我们更深入地了解周围事物的多样性。那么如何写出一篇出色的作文呢？这篇“那一盆面作文”是我认真努力的结果，希望您会喜欢。希望本文的内容能够给您带来一些启示，并为您提供一些帮助！

那一盆面作文 篇1

今天是一个重要的日子，因为就在一年前的今天，我深有感触。

我和姐姐都是玫瑰迷，我们家有许多盆玫瑰，因此，每个客人到我家来都能闻到一股淡淡的清香。

星期六，我正在家思考一道奥数题，“叮铃铃”，一阵急促的门铃声打断了我的思路。我开了门，是邻居王阿姨。我客气地说：“王阿姨，您到我们家有什么事情呀？我妈妈不在家。”王阿姨说：“没什么大事，我的风衣掉在你们家阳台上了，我来拿一下。”我说：“我来帮您拿吧。”王阿姨说：“那就谢谢你了。”我把风衣拾起还给了王阿姨。

星期天早上，我姐姐叫了起来：“谁把我的玫瑰花压断了！”我跑过去，看了看，说：“昨天王阿姨来我们家说风衣掉在阳台上了，我去拿的，正好掉在花中间，掉在哪朵花上，我没在意。”突然，一阵门铃声响起，我生气了，不会又是什么东西掉在我家了吧。开门一看，王阿姨端着一盆玫瑰笑眯眯地看着我说：“你妈妈说你是玫瑰迷，今天早上晾衣服的时候，发现你们家阳台的一朵花被压断了，我想一定是昨天我的风衣压的。”说完，她把花放在我的手上便走了，留着我一个人呆呆地站在那儿。

这不就是所谓的一盆花，一份真情吗？

那一盆面作文 篇2

在我们教室的前窗台上，端端正正地摆放着一盆塑料花。它是科技月里，全班同学用辛勤的劳动得来的奖品。

这棵塑料花栽在一个黑底白点的小瓷盆里。那个小花盆从底部均匀地向上伸展，几乎没有弯度，盆檐自然地向下卷曲着，小巧玲珑，古色古香。花的叶片碧绿碧绿的，扁阔如带，挺拔清秀，颇像仙人掌的叶子。叶片下面，又萌发出了新生力量，它正在吸足营养，奋力生长。从叶片中伸出几根略徽曲折的茎。它们是花的腰肢，支撑着鲜花。那朵大花完全绽开了笑脸，正在对我含笑点头。还有两朵像两个害羞的姑娘，小心冀翼地探出笑脸。它们虽

然不能散发出淡雅的清香，但是一朵朵粉红如霞、玉姿窈窕，令人目酣神醉。那丝丝花瓣舒展着，花尖儿是粉色的，接近花蕊的部位呈玫瑰色。花蕊是嫩白色的，像是长在花中的一朵针菊。一枝鲜红的花蕊像是一位身披红袍的公主，长长地挺在花外。在三朵花的边上，生长着一只蓓蕾。我想:它在春风的吹拂下，在春雨的浇灌下，一定会很快绽开笑脸的。俗语说:红花要用绿叶陪衬。叶衬托着花，花点缀着叶，真是别有一番情趣!

在花茎的底部，挺出一丛嫩绿的小草，它们挺着纤细的腰，抬起娇小的脑袋，不服气地要与碧叶比美!这盆塑料花给我们班集体带来了春意。我想:科技之花也会像这盆花一样，欣欣向荣，永远不会凋谢!

【作文点评】小作者借写全班同学用辛勤劳动得来的奖品一盆塑料花，展示了同学们从小学科学、爱科学的好思想。文章从花盆写到花叶、花茎、花朵，以至花茎底部的小草，井然有序。不仅如此，在每。一步描写中，又都是抓住特色精雕细琢，加之语言优美，运用恰当的修辞方法，简直把花写活了。尤其是对花的形态的描写，更引人注目。略徽曲折的茎、支撑着、绽开了、害羞的、小心翼翼、探出这些词语，概括出了花的形状、神态。拟人句的运用为塑料花带来了生命力。在描写花的形神之时，写出了花的颇色:花尖儿是粉色、花蕊是嫩白色、一枝鲜红的花蕊像是一位身披红袍的公主颜色不同，形态不一，可见小作者的观察是多么细心，语言多么丰富，运用是多么恰到好处。描写之后，作者转为联想和

那一盆面作文 篇3

在我家的阳台，放着一盆芦荟。每当看到它的翠绿和那蓬勃的生命力时，我总是不由得想起一件事情。

那盆芦荟吗是我自己种上去的，当初为了找一个与芦荟相配的花盆，我可是费尽了心思，才找到一个浅绿色花纹椭圆形的像个小盘子一样的花盆。而不出我的所料，绿色的花纹与芦荟充满生机的翠绿十分相配，更加突显了芦荟的灵性。

然而不幸在半个月前发生了。

不知道为了什么，或许是她长得太急了，一直不停地往高长，这就导致了一个严重的后果，芦荟从中间的分叉处开始向下倒，看到那折成90℃的角，我一度以为它会就这样断掉，为了能让芦荟安全的生长，我一次又一次的将它扶直，当时它的根太弱了，每一次扶正，过不了几天就又会折下来。

它需要把根埋得更深，它需要更牢固的地基而我那精心挑选的小花盆那钱的可怜的深度让我不得不考虑要换一个花盆，但是一想到家里仅剩的那个土花色的像个桶一样的花盆，我还是打消了这个念头。这么难看的花盆，怎么配得上美丽的芦荟，这次我用钢丝固定了一下芦荟。

然而，几天后，我必须要为芦荟换一个花盆了，因为这一次，它是从根部就开始向旁倾倒，我迫不得已换上了那个丑陋的土黄色大花盆。

换完花盆的我已经不忍心再去看芦荟了。但是我几天后看到的一幕却令我惊讶无比：这时的芦荟已经长好了，它的根深深地扎入土壤，笔直的向上生长着，在层层叠叠的叶片上，又萌发出了几片嫩绿。而那个土花色的花盆，竟把芦荟成衬托的更加耀眼，这种感觉就像绿叶衬托着红花。

这时，我恍然大悟，这不就像我们生活中的一些事情，最好的不一定是最适合你的，但最适合你的一定是最好的。

看看眼前的芦荟，我不由得露出了笑容。

那一盆面作文 篇4

人生是一段美好的回忆，亦是别人对你或你对别人的互相帮助。成长则是别人一定会经历的那一个点，或早或晚、或开心或难过。我也不例外。

记得那一次，母亲带着我出去游玩。到正午时分，太阳火辣辣地炙烤着我们，我的汗一大滴一大滴地从脸上流下。而我和母亲都饿了，因为旅游所走的路线周围餐饮都十分贵。我们只能走了，好一会才找到一家便宜一点的面店。母亲点了一份拌面，一份拌面只有一盆，母亲把拌面推到我的面前，说：我不饿，你吃吧！然后温柔地看着我，一边催促着我赶快趁热吃，一边拿起纸巾帮我擦去脸上的汗滴。

我拿起了筷子，挑起了面，往嘴里送去。这时我想起了在家中母亲总是把最好的给我：好不容易才能吃一次的牛排、耐用好看的衣服、功能齐全又好用的笔等而母亲呢？每次有好吃的都舍不得吃总要留给我；看见好看的衣服也不舍得买，总是把钱省下来给我买我喜欢的衣服和书籍；雨天接送我上下学总是把雨伞撑在我这边，保护着我不让我淋着雨，自己衣服却都湿透了想到这我不禁心中一阵酸，强忍着眼眶中的眼水，把手中的筷子递给母亲，又将面推到母亲面前。

母亲微笑着摸摸我的头，说：我家的小小男子汉已经长大了，懂事了。便开心地让老板给拿了一个小碗，将面挑了一点在小碗，把多的推到我面前。我们一起碰了碰碗，享受着这盆面带给我们的温馨午餐。

我感觉到母爱漂荡在我们生活中的各个角落，那一句唠叨的话语，那一件厚厚的棉衣，那一盆热气腾腾的面，都是母爱的流露。每个人都是在爱中成长，我也不例外。

那一盆面作文 篇5

我家里人很喜欢植物，每个厅、房都会放一盆植物作为装饰。在我房间的洗手间的台面上，也有一盆翠绿的文竹。

这盆文竹是去年春节爸爸在花市买的，当时还买了杜鹃花、金桔等许多盆花，但是现在那几盆花都早已枯萎了，只有这为壮士还安然无恙。

我的文竹现在长的高高细细的，它的枝有点像海松，细长细长的，枝上平着长出毛茸茸的叶子，像伸出的手掌一样。

这盆文竹发出了很多枝条，里有一根最高的，长到了一尺多高，叶子深绿，绿的都透亮了，并且枝长的特别茁壮。别的枝就显得矮了些，并且越矮叶子越黄。唯独只有一枝刚发芽的，它长的又小又短，尖尖的枝尖，碧绿的小杆，非常可爱。在矮的文竹里面，有一枝最有趣的，它的根斜着插进土里，然后斜着长，长着长着就拐了一个大弯，又继续斜着长过去了，然后又拐了个大弯，再长了一点就不长了，这样就形成了一个S型，我想：这枝文竹一定是不安规矩长，所以发育不良。

有一次我仔细观察了文竹和竹子，然后再进行对比，一看，发现不愧叫文竹，除了叶子不一样和比竹子小以外，别的地方简直是一模一样，尤其是它那长这芽苞的枝杆，我觉得文竹比竹子更文雅，所以就把：欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。改成了欲把文竹比杜鹃，如比文雅赛过花。

两面派作文热门9篇

伴着我们工作的不断优化，我们可能会按照个人习惯写一些文章，范文可以运用到不同的场合，你是否需要一些实用的范文呢？经过收集，小编为您献上两面派作文热门9篇，供您参考，并请收藏本页！

两面派作文(篇1)

一天，明明放学了，一到家就开始玩电脑。妈妈到家，放下背包就跑到厨房，又是切菜声又是炒菜声，明明听见了，希望妈妈快点炒菜，因为他饿了。

一开饭，明明一看全是不爱吃的，有绿菜花、圆白菜、胡萝卜、大白菜和蒜苗。明明站在了饭桌旁插着手摇着头大声说：我不吃了！妈妈说：为什么？明明说：我不爱吃，我想吃红烧肉、糠醋排骨和可乐鸡！妈妈和爸爸说：这孩子

正在这时，叮呤门铃响了，妈妈打开门，明明一看老师来了，明明急忙说：老师好。

明明赶快跑到饭桌前大口大口的吃起来，妈妈和老师聊天，爸爸还给老师倒茶。

明明吃完饭，背起书包跟妈妈说：我写作业去了。老师说：明明在家挺乖的啊。明明进屋关上门，老师走了，明明打开门说，哈哈我又可以玩电脑了！老师在门口一听，说：真是个两面派啊！

作者 黄若鹏

两面派作文(篇2)

我的糊口是七彩的。然而，即使是阳光普照的时候，也没有短暂的阴云，有烦恼并不可怕，枢纽是要准确的对待它。

我的烦恼是——睡觉时间太短了。自从我上了初中了，因为学习的加重，晚上要很晚才睡，而我这个小懒虫自从小学看市就天天8点必需树胶，可现在促使我要9点多才能睡觉，早上6点半起来，造成了我上课常常想睡觉的情况，还常常打哈欠。只不外我以为烦恼是“两面派“它让我上课打哈欠，但是我回家温习和巩固当天老师所传授知识的时候的时间加长了，让我当天的学习效果也好了许多，成绩也有所进步了。

烦恼是不可怕的。可怕的是你不能即使地去对待它，它是也个两面性的物质，一方面它是多你不利或是不岸的因素，另一防名而是你所手但利益或是精神上的利益或是精神上支持。

让我们一起清理烦恼，消除烦恼，带着多彩的梦走向成熟。

两面派作文(篇3)

谈起他，无人不晓。嘴里总是闲不住，上课管不好自己，用老师的话就是“自己挖坑朝里跳”

他，瘦瘦高高的身体，是一个“四眼哥”。他最喜欢做沉思状，难道他是思想者？他的语言总带着幽默，每一次都能让人大笑。他一笑，一对虎牙露出来，好像两个大大的标志。他是一个调皮的小男孩，可是他对历史却是无一不知，每当说完，他总会“哐”的一声坐下。下课，他连上漾着笑脸，上课，他的脸顿时严肃起来。

就说那一次吧，下课铃一响，他喊了一声：“冲啊！”便出了教室门，到操场了，他便在我旁边开始聊诸葛亮啊，周瑜啊……三国英雄好汉，几乎被他说了遍。我本以为他说累了就不说了，可是他还滔滔不绝的说着，没有一丝疲倦。终于，上课铃打响了，他这才闭上了他满嘴唾沫的嘴，还用胳膊擦了擦嘴。我这是可没想他，而是一直埋怨：可恶的上课铃，怎么现在才响？上课了，老师无意间聊起了《三国演义》。嘿！这回他可乐了，说：“老师，我说，我说，我说！”全班没一个比他会打得更积极的，也没一个比他乱哄哄的。老师问一个，他几乎全都回答的上来。

你说说，学习上他是高“菜”生，可是在历史上他可是高材生了！

两面派作文(篇4)

提起我的妈妈，我是又恨又佩服。在我眼里，她是个关心他人，并且十足的坏妈妈。为什么呢?听我仔细对你说。

有一次，我像以前一样，写完作业就喊妈妈给我检查作业，妈妈说：你都5年级了，还想让我给你把饭嚼一嚼放到你的口里?你先检查，检查完了，我再检查。没办法，我只好把作业看了一遍(根本没认真检查)，交给了妈妈。妈妈一看，气的火冒三丈，抄十遍!我又写呀写呀，九点还没写完，只好恳求：妈妈，饶了我吧。我再也不敢了。不行。妈妈斩钉截铁的说，一点商量的余地也不留。你一次，二次的不要紧，第三次谁信你呀!就像狼来了的故事似的。妈妈死活不让我睡，好不容易十点钟我写完了，马上上床睡觉。从此，我再也不敢了，我恨透了妈妈。

以后，我总是把作业仔细检查，我也会了自己检查作业;小事情不和同学斤斤计较，更团结同学了;我见了每个人都尊敬的问声好，我懂礼貌了。嘿嘿!原来有个坏妈妈也不错的哦!

两面派作文(篇5)

我有一个可亲可敬的两面派老爸，他时而严厉时而幽默。

这次月考考得怎么样?试卷呢?一进门，爸爸就嚷嚷起来了。他一向消息灵通得很，学校的大考小考全瞒不过他的顺风耳。我自知躲不过，只得战战兢兢地将试卷递过去。试卷右上方那鲜红的86.5让我手足无措。

只见爸爸拿过试卷，脸上立即浮现了一道阴云，他虎着脸将我的试卷审视了一遍又一遍。然后像一个警官审问犯人一样逼问：为什么这次会考这么差，难道是因为你不会做吗?错!根本就是粗心大意!但粗心大意不能当做借口政治教育就这样开始了。我自知理亏，只得把头点得像小鸡啄米，唯恐一个不小心惹得他把火焰加大。

爸爸也有幽默可亲的时候。那次我发高烧，整个人如霜打的茄子，有气无力地躺在床上。爸爸下班回来，见我这副可怜样，便即兴给我表演了一个喜剧：大肚子爸爸和漂亮妈妈坐在饭桌前，可是儿子的位置上没有人，大肚子爸爸便捧着大肚子，走得一歪一扭活像一只企鹅，去找儿子。爸爸捧着肚子，像一个滑稽的企鹅走来走去，我不禁笑了。接着爸爸又说：儿子从房间里蹦蹦跳跳，就像一只小猴子，活泼可爱。爸爸边说边模仿猴子走路。不过爸爸十分高大，扮演起猴子别扭极了。妈妈在一旁损了他一句：还扮猴子，整一个大猩猩样!爸爸粗着嗓门说：你见过这么帅的大猩猩吗?边说边用粗壮的手掌拍了一下胸脯，还学着大猩猩吼叫起来。我在一旁被逗得哈哈大笑，感冒似乎也好了许多。

这就是我的两面派爸爸，他严厉时像发威的狮子，幽默时又像出色的喜剧演员。

我爱我的两面派老爸!

两面派作文(篇6)

在糊口中我们把一个没有主见的人称之为“墙头草”或“两面派”。但是谁见过一个主任也是“两面派”？我还真见过，那就是我们班的数学老师——杨主任。

严厉派

在课堂上，杨主任可是出了名的严，我们班上的顽皮积极分子都害怕上杨主任的自习课，只要当天一有她的自习课我们全班的下课会立即充实起来：都要造作业啊！只有做完功课，我们才能自由安闲的在下课翱翔，否则只能做题、做题、再做题。完成功课是杨主任自习课上的第一道坎，第二道则是安静＋不能玩，否则将站到外面去，接受别人的冷笑。不仅在自习课上，在数学课上更是“无人能敌”。先说杨主任的第一招：火眼金睛。此招专防开小差必备，我们都怀疑杨主任是不是当年跟孙悟空一起修炼的绝招，简直跟正版火眼金睛没什么区别。第二招配第一招最让人害怕，那就是：凌波微步，顾名思义就是轻轻偷偷的来到开小差的同学身边一个猴子捞月拿走“赃物”。对了，杨老师的宝库中的“赃物”在跟着日子而变多，她还说下次义卖，我就拍我们班同学的东西得了！

说笑派

没想到，一向严肃的老师也有说说笑笑的时候，这个秘密让我在今天中午发现了。当时我正拿功课上去改错，恰好看见惊人的一幕：杨主任正在和同办公室的刘主任吃午餐，只见他左手拿筷子右手拿碗面带笑脸正谈的欢，这可把我惊呆了，我从未见过她在我们前面这样子笑过。

看这就是我们的杨主任，一个“两面派”的老师。

两面派作文(篇7)

两面派爷爷

两面派一般指的都是狡猾的人，而爷爷这么大岁数了也要当两面派吗？可别不信！快来听听他的故事吧！

这不是吗！那天奶奶与邻居去市场，剩下我和爷爷在家。只见爷爷慢慢地走到窗前目送奶奶远去后，打开了大衣柜从倒数第三套西服的内兜中取出了一盒已抽了半盒的“长乐”。点上后深深地吸了一口，又漫漫地走到电视机前打开电视机，熟练地播到五台——体育频道，开始翘起二郎腿悠闲的边抽边看，真是不亦乐乎呀！

过了有一个小时吧，奶奶的声音又在楼道里响起“今天的布料可真便宜呀……”听到这些，爷爷立刻以比平常快三倍的速度一个箭步冲到电视机前“啪”的一声关掉了电视机，又将烟捻在了烟灰缸里，打开了南北两面的窗户，使空气产生对流。这时奶奶已经进来了，爷爷走到厕所拿起墩布慢慢地墩地。奶奶闻到了一屋的烟味，叹了口气，说：“不让你抽烟是为你好，万一得病了可怎么办？”爷爷听了不好意思是脸红了，忙又擦桌子又扫地，想弥补自己的过错。

而如今，爷爷已经很注意自己的身体，奶奶出去也很放心了，我也为爷爷改掉这个“两面派”的坏毛病而感到高兴。

两面派作文(篇8)

我的弟弟是一个不折不扣的两面派，为什么这么说呢？那是因为他在家里的表现和在学校的表现截然不同，下面就让我们一起来看看吧。弟弟在家里是一个十足的懒虫，平日里不催着他干家务的话，弟弟连扫个地都懒得动一下，但是如果到了学校遇到了大扫除的时候，弟弟可是一个非常积极的学生，无论是倒垃圾还是拖地板，他总是能够高效的完成，这让老师经常把弟弟作为典范，在家长会上提名表扬。

弟弟在家里写作业的时候，总是会被妈妈催促，因为他的注意力十分不集中，经常是写着作业还没写完，就跑到客厅里看起了动画片。但是如果让弟弟在学校里写作业的话，他总是能够非常高效的完成，这让妈妈十分的苦恼，所以现在妈妈就给弟弟定下了一个规矩，如果不写完家庭作业的话，就先不要回家，在学校里完成作业之后再回来。

大家现在能够明白，我为什么说弟弟是一个两面派了吧。

两面派作文(篇9)

我的特点很多，但我突出的特点是两面派。

在校园里我很调皮，一跟别人说到我独一无二的名字时，大概能让人乐小半天。记得上一次，刚下课，一出了科学课教室，我就追跑打闹，拳打脚踢，踢了墙后，又欺负王雨，脚还没站好，然后一不小心一推杜辰，杜辰就冲了出去，做出了超人的姿势，一拳打到了高禹的嘴，哎！他回班告老师。老师说：“你怎么能这样呢，如果这是你，你怎么想呀？”嗯！把我批评的都想哭了，老师让我反思，写检查的时候，我嘴里小声的说着:“为什么呀？娱乐一下不行吗？而且是不小心嘛，不成！我不写了！”搞的一天无精打采，在同学和老师当中，我就是个调皮的小孩。

在家里，我在老妈眼里是个乖乖小孩，一般我做完作业，都能得到老妈的表扬，真爽。有一次，我做作业，做完后主动读英语，写字帖，写完后，我活动活动筋骨。突然门铃叮咚、叮咚、叮咚响了起来，我跟平常一样打开门还是老爸、老妈，我还帮他们两拿东西，不管什么事都顺着他们俩，吃饭是我看吃骨头没盘子放骨头，我就主动从厨房拿出一张盘，老爸和老妈都竖起了大母指，晚上我们要洗脚时，我就主动去提水了，那天老爸老妈表扬了我：“我长大了”。有时不相干时也要干，因为妈妈爸爸上11个小时地班，累了，所以我要帮忙。

成功的另一面作文4篇

随着生活水平的提高，我们总是会需要用到许多范文，独具匠心的范文更能受到大家的关注，你也许正需要一些范文作为参考，经过搜索整理，小编为你呈现“成功的另一面作文4篇”，欢迎阅读，希望你能喜欢！

成功的另一面作文 篇1

“冷漠的人，谢谢你们曾经看轻我，让我低头，更精彩的活着…”。这是《海阔天空》中，最易激励，鼓舞人们的一句，只是一句感谢看轻“我”的人，却暗暗隐藏着不少令人奋斗的成分。哪怕仅仅是那一些隐藏在黑暗中的失败者。

成为王，败为寇。大家都习惯于追逐站在星光璀璨下的成功者，而忽略了在一边默默低头，垂着泪水的失败者。马天宇在《你很幸运》里写道：没有人能够随随便便地成功，那些看上去成就还不错的人，背后一定有你所不知道的惨淡付出。马天宇自小生在农村家庭，妈妈去世的早，爸爸外出打工，自小跟着爷爷长大，2007年一首《该死的温柔》火遍大街小巷，由于家庭贫困，更是初中辍学，外出打工，小时候挖过粪坑，打工时端过盘子，当过厨师。就是这么一位坎坷的农村少年，在娱乐圈中竟然是如此干净的存在。每当马天宇谈及自己家庭背景都忍不住流泪，5岁那年妈妈在他怀里去世，他自责的泣不成声。自从红遍了娱乐圈，因为传出“被包养”而让爷爷病情加重去世，他再次伤心哭泣。其实再多坎坷和挫折，都不会真正让一个人放肆大哭。不得不让人讶异。大家习惯于将成功“神秘化”、“符号化”，所谓“一步登天”的言论是没有市场的。成功往往不是偶然的，成功的背后，往往有许多心酸的故事，往往少不了止不住的泪水…

什么叫“成功”？。百分之一百九十九的汗水加上百分之零点零一的幸运…或许，此时的你正是一位年少气盛的追风少年，但是，你有没有想过，努力，你才会离你的梦想更进一步。

成功令人向往，使人振奋，使人得到满足。有的人，是，他成功过。但他成功却沾满了所谓的，令人羡慕的“好运”。他在走向成功么？不，他在逐渐走向失败。他却忽略略了大部分的时间——将来。成功了一次，会沾沾自喜。以为整个世界最能干，能抬得起头。错了。他们正在失败的万丈深渊徘徊着。

失败，这一令人厌恶的贬义词，使人痛苦，使人迷茫。但失败不是最可怕的。往往，遇到失败就放弃，遇到失败就逃避的人，才会站在世界的最低端。面对失败，自信，自尊，自强。抱着积极的态度汲取所带来的经验和教训。没有失败的成功，迟早会面临失败带来的无所适从。失败的经验，永远比得过一时的成功。经历过失败的成功是不平凡的。居里夫人，她经历过无数的失败，无数人怀疑的眼光，依旧去尝试去寻找那隐藏在万分之一的元素镭，她的努力和不放弃，使她得到了成功。经历过风霜雨水，才能见到那久违的，美丽的彩虹。

成功人物的“今天”和“正面”模糊而语焉不详，“昨天”和“侧面”反而变得客观和充满了惩戒。成功背后的心酸绝不亚于今日的成就。那些在彩光灯聚焦下的成功者，和与失败擦肩而过的失败者，他们，都是英雄。

成功有另一面，但这另一面往往比成功本身更加重要，对于那些追赶着聚光灯的追梦者而言――不要恐惧失败，它是你们追梦道路上的伙伴！等到你真正成功的那一天，也许你会回忆：之前的那一份充满纯真的梦想，如今，失败与努力帮你实现！

成功的另一面作文 篇2

成功的另一面作文篇1：

这是一个以成败论英雄的时代，无论你是否承认这一点。

大家都习惯于追逐成功者，而忽略了更多的失败者和“在路上”的人。很多人都听说过这么一个故事，一个人含辛茹苦、披星戴月地赶制出来了一个梯子，然后顺着梯子第一个爬上了屋顶。在屋顶上他一脚踢开了梯子，对下面仰望他的人说：知道我是怎么上来的吗，我是飞上来的!这个故事我一直都印象深刻，因为他能够时时提醒我不要只停留在事物的表面，而要明白问题的本质――首先，大家习惯于将成功“神秘化”、“符号化”，否则所谓“飞上去”的言论是没有市场的;其次，成功往往不是偶然的(虽然我从来不想忽视运气的重要性)，他能够最先来到屋顶，原因是他选择了正确的努力方向(做梯子)并且执行有力(第一个做出梯子)。今天讲这个例子，就是想同创业者讲讲所谓“创业成功”的另一面，这个另一面可能是“失败”，也可能是“非光鲜的成功”。

什么叫“创业成功”?就简单把“创业成功”定义为“取得市场认可的比较不错的成绩”。“市场认可”是一个关键词，否则成功就变得没有标准;“比较不错”是另一个关键词，否则成功就会泛滥成灾。

显然，“失败”的条件是至少满足以下两项中的一项：第一是市场不认可;第二是成绩不佳。老实讲，我遇到的过来融资的创业者，只要是之前有过创业经历的，绝大部分都是属于至少满足这两条中的一条的“失败者”――要么以前做的事情市场价值不大，要么自己的公司在业界不是领军企业。这两条通俗地讲就是“市场空间”和“行业地位”的问题，也是所有投资者都格外关心的问题，我想之前在这两点上栽过跟头的创业者，下一次创业一定会或多或少地做得更好，这也就加大了成功的可能性。我投资过一家公司，他们现在正在积极准备去海外上市，目前公司状况很不错。这家公司的老总做这家公司的时候是第三次创业，第一次公司算是取得成功，但他不是创始核心团队的成员，第二次公司也算是取得成功但他自己在股权方面吃了大亏、没有拿到自己应得的利益，第三次目前看上去是距离成功最近的一次。我当初投资他的原因，有相当部分是因为他的个人经历，因为头两次的遗憾可能让他变得更好、更有经验、更有良好的心态和对风险的把控，在这个意义上，没有之前的“失败”，就不会有目前距离他很近的“成功”。更多的创业者经历的失败更加彻底，或者是公司选错了方向，或者是公司和行业内的领军公司差距很大，或者公司根本无以为继、关门大吉，我自己对这样的创业者也从来都是“另眼相待”，只要他们认真总结、用心调整，我认为他们一次次的“失败”就是下一次“成功”的基础。

除了“失败”，成功的另一面还包括灰头土脸、还包括狼狈不堪、还包括很多很多“非光鲜”的东西。简单来讲，我自己似乎就没有看过真正光鲜的成功，这可能跟我做风险投资这一职业有关――从他“做梯子”的时候我就在，看到的自然就不是他登上屋顶后的掌声了。这里，我建议大家少关注成功人物的“今天”和“正面”，多关注他们的“昨天”和“侧面”，前者在我们今天这样的时代中很容易变得模糊而语焉不详，而后者则可能更加客观而有指导意义。当然，“昨天”和“侧面”不是媒体关注的主流，可能相关的信息比较难找，但也不是没有办法。最近我看任志强先生在微博里面非常活跃，几乎每个问题都来者不拒，这本身也提供了一种同以前不一样的交流方式给大家。我的微博账号是“经纬张颖”，大家感兴趣的话也可以同我多交流。

成功有另一面，但这另一面可能比成功本身更加重要，对于希望借鉴成功经验的创业者而言――失败不可怕，利用好了能够强身健体;成功不光鲜，狼狈当中才有金玉良言。

成功的另一面作文篇2：

成功与失败，它们有着奇妙的关系。成功可能是人一生中寻求的东西，也可能是人一生中最高兴的时候;但是成功也是失败另一面。而失败也是人生不可缺少的一种过程。虽然失败是痛苦的，但是失败可以给人带来宝贵的经验，锻炼出钢铁般的意志。是达到成功的基础.

成功能使人激动，使人振奋，使人的到满足。可是有些人，只为得到但前的成功感动到骄傲，只为过去的成功感到自豪。他却忽略略了大部分的时间——将来。这些人只要他成功了一次，他就会沾沾自喜，无视他人的成果，自以为整个世界只有自己才是最能干，最了不起的人。他们正在失败的万丈深渊徘徊着。

所以说失败与成功是一对兄弟，他们是不会分开的。有成功就会有失败，而人一生不会一帆风顺。因为人会求刺激，人是不会平平淡淡的虚度一生的。所以失败是人生路上必需经过的道路。他不但会使人成长，而且还会使人得到乐趣。在失败的痛苦中，人不断在这痛苦中寻找为什么会失败，然后冲出黑暗得到光明的照耀。在这一过程和结果中都能体会到人生的美妙。

使我更加了解到“不经历风雨怎见彩虹。”的真理。

成功的另一面作文篇3：

“冷漠的人，谢谢你们曾经看轻我，让我低头，更精彩的活”。这是一首信乐团唱的《海阔天空》中的一句歌词，它从表面上看，只是一句感谢看轻“我”的人的普通歌词，但是，如果你仔细地看，反复推敲，就会理解出另一层意思。

这句话的深层意思是说：假使没有人看轻“我”，嘲笑“我”，认为“我”会一事无成，“我”反会一败涂地，永不抬头。而正是这种“看轻”，激起了“我”的好胜心。这种好胜心会促使人更强大，更有力量。就是这种用好奇心，这种必须成功的意念“逼”也来的成功，使“我”变得强大，干出一番事业。让那些看轻“我”的人刮目相看，甘拜下风。

国际影视巨星成龙，小时候家里很穷，很小就被送到戏班。那时，只有走投无路的穷苦人家，才会送孩子去学戏。师兄弟嘲笑他，他在戏班受尽欺辱，戏班的管教也十分严格，但他咬牙坚持下来，刻苦练功，一练就是十八年。终于学有所成，戏曲行业却一落千丈，他空有一身本事，毫无用武之地。经人介绍，他进了香港邵氏片场，做了一个“臭武行”，专门跑龙套，跑龙套没有尊严，时常遭人百般刁难，冷嘲热讽，但他坚持了下来，终于成功，成为了国际巨星，也是中国唯一一个把手印、鼻印留在好莱坞星光大道上的演员。

这样的一个现实生活中的例子，说明了什么呢?成龙说过，他一定要做出一番作为!这就是被别人看轻，而激起了前进的动力，不怕困难，勇往直前。这就是这种被“逼”出来的坚强，“逼”出来的成功，成就了成龙这样的一个巨星。我相信，有作为的人，是永不会低头的!

成功的另一面作文篇4：

成功，是社会上所有人都向往的;但 又不上是每个人都会成功。成功的人，都因为他们战胜了成功的另一面。而那些没有成功的人，则是因为他们没有战胜成功的另一面，也是因为害怕成功的另一面，所以他们是失败的。

成功的另一面，你若战胜了它，你就胜利了，你若没有战胜它，但你还在坚持，那么你此时的失败，不代表你以后的失败，你还是可能成功的，如果你没有坚持，只是一味地畏惧它，害怕它，不敢正面与之对抗，那么，你就不可能成功，你也不配成功，你的结果注定失败。

成功的另一面，必须有强大的毅力和不屈不挠的抗争力，这样你才能战胜它，才可以让你成功。

当然，你也会问，我说了这么多成功的另一面，那么它到底是什么?它真的有那么可怕吗?战胜它真的是不可能的事情吗?既然如此，有什么方法战胜它呢?

其实，成功的另一面无非是一些困难、挫折、挑战和机遇。机遇永远是困难的、挫折和挑战之后的。你只有克服了困难，打败了挫折，战胜了你所认为的不可能的挑战，你才能勇于挑战不可能，才能敢于找到并抓住机遇。这样你就可以成功。当然，如果你仅仅只是找到也是没有用的，因为只有抓住了它，你才能成功。

成功的另一面会让你不断的进取、创新、发展。这样我们不进步会再惧怕困难，反而还会迎难而上，这样我们永远不会被一个小小的困难所战胜，也不会因为眼前有一片大湖，由于没有桥，没有船……什么都没有，只有你自己在这个小岛上，你就因此放弃，你为什么不能换一种思想呢?这个岛上有许多树木，为什么不能造一艘小船渡过去呢?

虽然，我说的这些看似真的很可怕，但是它其实并不可怕，简直可以说太过温柔。它并没有我们想象的那么可怕，那么不可战胜，它只是贵在坚持，你只要坚持住了，并且克服了所有困难，也抓住了机遇，就一定会成功。成功的另一面并不可怕，你只要战胜了它，就一定能成功。

当然，战胜它也很简单，简单来说就是——克服困难，打败挫折，战胜不可能。最主要的还是贵在坚持。这样你就可以找到并抓住机遇，并会因此取得成功!

成功的另一面并不可怕，可怕的是你自己，你只有战胜了你自己，从而才能获得成功。你才能超越自我，成就自我。

成功的另一面作文 篇3

成功的另一面是奋斗，是坚持，是汗水。下面就由小编为您带来成功的另一面作文精选，欢迎阅读。

成功的另一面作文精选

我久久不能平复我激动的心情，抽出玩电脑抽出的一只手对大腿猛砸，但我并没有感到疼痛，只会让我感到开心，感到没有在做梦。我激动的心情溢于言表，不顾一起冲出屋子，告诉奶奶，给爸妈打电话。

刚才，我提着心打开电脑，心想：群里应该有成绩了，反正早晚都得看，不如先一睹为快，一种早死晚死都得死的心态。考试成绩出来了，没想到我会进步这么多!激动过后就想到我美丽的假期，会是多么的舒适，惬意，没有了家长的叨叨呵呵，这不是中考，更不是高考，只是一次简单的期中考试。

转念又想，如果这次考砸了怎么办?跳楼?自杀?如果考不好，什么都完了，我的假期将在家人的叨叨声中度过，直到下次考试。考好了叫咸鱼翻身，考不好也别上了，打工去吧。

可是那又怎样呢?我为我脆弱的心理承受力可悲，幸亏不是大考。

成功与失败的反差太大，成功的另一面是失败，失败的另一面是成功，就犹如天堂和地狱。但并不是所有人都这样认为，只是你太在意它，恰恰如弹簧你弱它就强。关键是你的心态，你重视它，它就重要，你淡漠它，它就不显得这么重要了!

假如你真正地去努力、拼搏，你所收获的一定是成功。你如果贪玩、偷懒的话，你一定失败。如果你努力过了，即使失败了，也没有什么遗憾，因为努力过了。成功的另一面不是失败，应是努力与拼搏。

【点评】先叙后议，以自己的一次考试成功为例，引出对成功的认识与解读，成功的喜悦让自己深刻思考，正反对比，说理较为透彻，既有宽阔的心胸去面对，又有努力拼搏的毅力去争取，精神可嘉，愿能牢记并付诸到每一个行动中。还要记住肿么神马等是络时尚语言，不得在作文中使用，太显不规范不严肃，希多读书，多炼句。

成功的另一面作文 篇4

成功，多么简单的两个字，可在它的背后，又有着多么不简单的过程与经历！人们只盲目崇敬、关注于别人的成功，却忘记，暗淡了他们成功的过程与经历。要知道，成功并不那么简单，古今中外皆是如此。

《三国演义》相信大家都看过，大仗小仗数百仗，最为著名的是赤壁之战。曹操使用铁索连环将各个船只用铁索连在一起，为的是保持平衡，强渡大河。诸葛亮与周瑜不约而同地想出用火攻。但必须掌握当天的天气与风向，再加上曹操生性多疑，做事犹为谨慎，想成功不是那么容易的。于是周瑜手下大将黄盖妙演苦肉计，周瑜再接用反间计，终于瞒过了曹操锐利的眼睛。诸葛亮再观夜之天象，选一东风之夜。于是赤壁大战上演了，曹操几十万大军毁于一旦，落荒而逃，元气大伤，最终导致三分天下的历史场面。

爱迪生，相信大家对他都不陌生吧？这个伟大的发明家发明了电灯。可他成功的另一面呢？他经历了无数次的失败与考验。第1000次的失败后，有人问爱迪生：你还会继续下去吗？爱迪生毫不犹豫地回答：一千次的失败，起码告诉我，有一千种材料不能做灯丝。就这样，在一次又一次的试验中失败，又在一次又一次的失败中前进，电灯终于发明出来了。

外国著名小说家小仲马，也经历了无数次的失败才成功。他的父亲大仲马也是位著名的作家，见他儿子对写作十分热爱，写了许许多多的文章，却一次又一次的碰壁，被别人无情地退回来。便对小仲马说：下次你投稿时，记得告诉他们你的父亲是大仲马，一定能行。但年小志不小的小仲马毅然拒绝了他父亲的好意，坚持不懈地写稿，又坚持不懈地投稿。一部著名的作品诞生了：《茶花女》。而别人也不能质疑他的著作，因为写作的文采和风格与他父亲大仲马截然不同，他的成功源于他坚强的毅力和不贪图父亲名声的精神。

曾获过诺贝尔文学奖的海明威，曾被不少人认为江郎才尽，而他不沉浸于获得诺贝尔文学奖的喜悦和别人讽刺的言语中，又写下一部著作《老人与海》，登上另一个高峰；还因身材小被教练叛过死刑，但他并不灰心丧气，毅然投身于跑步中，最终获得了成功。

这样的例子，如天上的星，地上的沙一般数不胜数。但它们都表明了一点：成功都源于背后的努力与坚持。

如果你选择了天空，就不要渴望风和日丽；如果你选择了大海，就不要渴望一帆风顺；如果你选择了走路，就不要渴望一路平坦。没有寒冬的考验，哪儿来梅花扑鼻香？

成功，并不是那么简单，它有着它的另一面。

2025美术面课件

我们听了一场关于“美术面课件”的演讲让我们思考了很多。老师会对课本中的主要教学内容整理到教案课件中，所以老师写教案可不能随便对待。教案是评估学生学习效果的有效依据。经过阅读本页你的认识会更加全面！

美术面课件 篇1

（一）谈话导入新课

1.引导幼儿交流所看到的街头上的建筑物和人们在干什么？

引导语：小朋友们，假日里爸爸妈妈带你们到街上玩，你们在街道上都看到了什么？（有房子、有车辆、有花草树木……），人们在干什么？（有的人在骑车、有的人在走路、有的人在公园里锻炼、有的人在逛商场……），街上的景色美吗？热闹吗？（用自然的谈话方法引入，集中了幼儿的注意力。）

2.出示课题引入DD繁华的.街头

师："街道上高楼大厦、路旁人来人往、车水马龙，那是一个什么样的街头？（引导幼儿说出"繁华的街头",并指导幼儿齐读课题DD繁华的街头。）好，我们这节课就来学画《繁华的街头》。"（用提问的方法将幼儿的注意力更加直观地引入教学情景中，激发了幼儿学习的兴趣。）

（二）授新课

1.让幼儿谈出自己心目中的繁华街头，提问个别后进行交流：你想如何去表现繁华街头的这个画面呢？从哪个角度哪个侧面去表现呢？（通过提问交流的形式，充分调动了幼儿的积极性，增强了幼儿对创作的愿望。）

2.引导幼儿了解所看到的繁华的街头中主背景及周围景物的布局

（1）让幼儿在小组里交流说一说街道上高楼大厦或平房及周围花草树木等景物的整体部分与局部部分的关系和表现方法后进行全班交流。（让幼儿结合生活经验和亲身的体验，大胆地将自己所看到的繁华街头的景象进行交流，既丰富知识的拓展又提高了学习的兴趣。）

（2）师讲解构图知识，使幼儿知道有目的地反映一个主题（繁华的街头）的画面，需要有主背景，所以在建筑物的周围的景物要衬托好主要的内容。（通过师对主题画面的讲解提示方法，使幼儿初步有了构图的思路，能正确地掌握主题画面的表现方法，并使幼儿展开了想象力，自由的发挥。）

（三）鼓励幼儿大胆作画

1、引导幼儿先想一想自己亲身在繁华街头上所看到的情景，然后根据自己的生活经验和想法，把自己所看到的繁华街景画下来。（让幼儿通过自己亲身去看一看、想一想、动一动中，从而使幼儿空间想象力得到提高，能大胆地将自己所看到的繁华的街头景象，用画表现出来，这样动手绘画就容易多了。）

2、要求幼儿：画面上要有一些人物、景物、环境等，作品越新颖越好。（让幼儿增添画面上的人物、景物、环境等，这样使幼儿创作的灵感就体现在绘画中。）

3、引导幼儿选用各种画笔进行绘画。（让幼儿自己选择绘画工具进行绘画，增强了幼儿的兴趣，从而使幼儿以极高的热情投入到绘画中去。）

4、师巡回幼儿的绘画情况

（1）若发现个别幼儿用蜡笔作画繁华的街头景象，效果较差时，就启发幼儿用水粉笔等作画，表现力就会很强，效果就大不一样了。（通过个别指导法来启迪和引导幼儿，有利于幼儿解决问题，及时获得有益的经验。）

（2）若发现个别幼儿涂色很乱、很脏，就组织幼儿欣赏名家凡高的作品，让幼儿与作品产生共鸣，受到美的感染和启迪，再进行涂色，色彩搭配运用的就比较均匀、自然了。（通过对名家作品的欣赏方法，能间接地让幼儿受到美的感染和启迪，幼儿就能比较自然地运用色彩，大胆地把繁华街头上的景色和建筑物表现出来。）

（四）活动评价

展示幼儿的作品，让幼儿相互欣赏并鼓励幼儿进行自评后，教师再给予补评。（运用欣赏评价的方法，鼓励幼儿从自己创作的作品中去发现美、感受美，同时幼儿也在欣赏、分享他人的作品中，体验到了活动和创作的乐趣，不仅促进幼儿与幼儿之间的互动，也促进了老师与幼儿之间的情感交流。）

（五）课堂总结，结束活动

师：这节课，小朋友们表现得很好，大家能大胆的进行绘画，画面中表现繁华的街头的内容也很丰富，希望小朋友们以后要多观察周围的事物，留心周围的生活，这样绘画的内容就会更加丰富精彩。

美术面课件 篇2

一、说教材

《蔬果总动员》本课是根据浙江人民美术出版社出版的小学美术教科书第8册第11课《蔬果造型》一课拓展而来，属于“造型、表现”领域内容。正如罗丹所说的：生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。本课的教学中，教师把欣赏、表现的对象定位在蔬果的组合造型上。学生在教师的引导下，“感受美”——感受蔬果形状和颜色之美；“表现美”——运用美术语言来表现蔬果的美，提高学生造型表现能力；“运用美”——了解蔬果图案在生活中的应用，理解美术与人类生活的联系。整堂课的设计就是“感受美——表现美——运用美”的过程。在这里，美术活动不是知识的灌输，不是技能的克隆，而是作为一种文化生活学习，它根植于生活，表现于生活，赞美于生活，运用于生活，并给生活以导向和启迪。鉴于此，我进行了整堂课的设计：

一、教学目标：

1、知识性目标：通过观察，了解蔬果变化多样的形状和鲜艳多彩的色泽。

2、技能性目标：利用蔬果固有的色彩和造型，学习夸张装饰的方法，运用削、剪、拼、插等方法，设计制作出情趣盎然的蔬果造型。

3、情感性目标：体验蔬果造型的乐趣，培养学生养成联想的好习惯，并善于发现并表现生活中的美。

2、教学重点：通过欣赏、感受蔬果造型的美感。并能用多种制作方法来创作造型新颖，富有趣味性的蔬果立体造型。

3、难点：用蔬果创造出有创意的立体作品。

4、教学准备：

教师：布置场景、水果拼盘、百宝箱、课件、实物展示台、蔬果、水果刀、菜板、牙签、盘子。

学生：蔬果、手工材料。

5、教学方法：情境教学法、观察分析法、直观教学法

二、说教法

根据四年级学生的知识储备情况和接受能力，针对和利用小学生形象思维发达的特点，本节课我主要采取了创设了摸百宝箱的情景、观察欣赏、思考讨论、延伸比较等方法进行教学，并运用多媒体课件这一小学生喜闻乐见的教学形式，充分调动学生的学习积极性，把学到的知识进行运用。

三、说学法

在欣赏美术作品时，形象是切入点，是关键，这节课我放手让学生主动探究，通过讨论自己解决问题，教师作为引导者，疑点难点师生一起研究解决。从而让学生逐步走进作品，感悟作品所表达的思想感情和艺术技巧。

四、说教学过程

一、创设情境，激趣导入

1.老师这有一个百宝箱，谁来摸一摸，猜猜里面藏着什么宝贝？

2.你摸到的是什么？拿出来给大家看一看，说说你是怎么猜到的。

3、师：出示ppt水中各类水果的图片，提问：a、你最喜欢哪样蔬菜和水果，为什么？

b、多吃蔬菜水果的好处有哪些？

教师总结：蔬菜为人体提供各种维生素，矿物质，有利促进消化，使我们更加的健康。

4、师：那么你们知道蔬果除了可以食用以外，还可以做什么用呢？

师：其实我们平时吃的蔬果还可以做成很多可爱的造型。（看课件）板书《蔬果总动员》

二、深入感知，巧妙联想。

1、师：1）这个造型是哪几种蔬果做成的？

2）这个蔬果造型运用了哪些方法，巧妙之处在哪里？

美术面课件 篇3

一、 说教材

《吉祥图案》是人美版小学美术第六册11课的教学内容。本课属于“设计应用”这一领域。这节课是以我国民间美术中的吉祥图案为基础，使学生了解它的形式和题材是多种多样的，并且蕴含着丰富的寓意和美好的祝福。让学生充分发挥想象力和创造性，从而设计出形象各异、题材不同、寓意不同的吉祥图案，使学生学会自己动手装饰美化生活，提高学生审美能力，进一步丰富学生的想象力和创造能力。

根据本课教材的内容特点及学生的实际情况，教学目的的设定及教学重难点的确定，主要体现在以下几个方面：

（一）、教学目标：通过对吉祥图案的欣赏，使学生初步了解有关吉祥图案的知识，了解民族传统文化及吉祥图案的设计特点和造型方法。启发学生感受并表现生活中的美好事物，从而体验到生活的乐趣。

（二）、教学重难点：

重点：尝试用绘画的形式设计吉祥图案，表现自己对美好生活的喜爱之情，表达对未来生活美好的祝愿。

难点：图案的造型要生动、有趣，并且能表达自己的美好愿望。

（三）、教学准备：作业纸、水彩笔。

二、说教法

通过收集资料、欣赏图片，使学生认识到吉祥图案常常采用人们熟悉的各种可爱的动植物形象作为表现对象，了解到图案本身常常蕴涵着人们对幸福生活的向往和追求。

三、说学法

学生通过欣赏、感受、设计等过程，充分体验设计图案的乐趣。

四、说教学过程

一、组织教学

师生问好（稳定情绪，检查用具准备情况。）

二、美术实践活动

活动一、吉祥图案我欣赏

方法与步骤：

1、 欣赏导入

（播放课件——喜庆的音乐《新年好》）

师：你听，美妙的音乐把我们带入了过新年的欢乐气氛！过年时，家家户户都会忙着置办年货！

（1）、你瞧，李奶奶家的门上贴上了？（课件出示年画——连年有余）

再看看张爷爷家的墙上挂上了？（课件出示年画——连年有余）。

（2）、年画上都表现了什么？（上面都有鱼，莲花）为什么过新年的时候要贴上年画呢？（渲染过节气氛）你能猜出他们的用意吗？（课件展示——连年有“鱼”）

提问：（学生指出“鱼”的错误）哪里错了？说说你的理由。（学生讲出原因）

师：你观察的真仔细，谢谢你帮老师纠正了这个错误。在中国，人们为了表达自己美好的祝愿，常用事物的谐音和象征的手法来表现。（比如：连年有余的“连”取的是莲花的“莲”的谐音，“余”取的是鲤鱼的“鱼”的谐音。——预示着来年大丰收。）

师：我们把这种具有美好寓意的图案叫做吉祥图案。今天就让我们一起来认识了解吉祥图案吧。

揭示课题：《吉祥图案》

【设计意图】：此环节优点是与喜庆的音乐相结合，通过音乐带给学生喜庆祥和的气氛，激发学生的学习兴趣和情绪，然后通过对一件学生熟悉的吉祥图案的分析，让学生认识到吉祥图案无处不在，初步感受吉祥图案的美好寓意及基本的表现形式。

2、 启发谈话

师：生活中，有着各种各样的吉祥图案。同学们，你都见过哪些？（学生介绍自己了解的吉祥图案。）

3、 学生欣赏

教师课件展示各种吉祥图案（刺绣、石刻、木雕等等）

师：同学们说的真不错，下面来瞧瞧老师找到的。

铜钱——古时候的钱币上。

瓦片——人们居住的房屋上。

木雕——工艺大师的艺术作品中。

刺绣——就连人们穿的衣服上都有。

【设计意图】：此环节的优点在于通过让学生欣赏生活中的吉祥图案，使学生知道吉祥图案是为生活所用的，它无处不在，让学生感受吉祥图案的美好。

4、 新知赏析

师： 难怪人们要把它誉为“中国民间传统文化中的瑰宝”。下面就让我们一起来探寻“瑰宝”的奥秘吧！

（课件出示：四季平安、喜上眉梢、五福捧寿、三羊开泰等吉祥图案，引导学生欣赏分析。）

A、 四季平安（图、词）

提问：同学们，在这幅名为《四季平安》的图中你看到了什么？（瓶、花）

你能说说它的意思吗？（瓶—平，象征平安。图中的四季用了一年四季的花朵来表示。——寓意着祈盼岁岁平安的愿望。）

B、喜上眉梢（图）：

提问：谁来找一找这幅图上都有些什么？（喜鹊、梅花）

你能给这幅图案起个名字吗？（喜鹊停在梅梢上，喜鹊同喜，就是“喜上眉梢”。寓意——预示喜事将近。）

C、五福捧寿（词）：

提问：看，这是一幅吉祥图案的名字，你能猜到这幅图案是什么样子的吗？（五只蝙蝠围着寿字或桃子）——这是用来祝寿的吉祥图案。

D、三羊开泰（词）：

提问：看到这个成语，谁能想到这个图案是怎样的？（出示图案）在古代，祥也写成羊，所以羊也象征着吉祥，三羊开泰寓意着祈盼新年伊始能够兴旺发达。

【设计意图】：此环节的优点在于能够引领学生由浅入深、循序渐进的欣赏分析，如赏析“四季平安”时，是同时出示图和文字，先让学生找出图案中的形象，然后找出相应的谐音和象征，了解吉祥图案中谐音和象征的用法；“喜上眉梢”，给出图案，让学生观察图案内容，然后根据谐音、象征的方法为图案起名字，并说出寓意，学习运用吉祥图案的谐音象征法来理解图意；“五福捧寿、三羊开泰”，给出文字，让学生运用谐音象征法想象图案；最后从题材上给予图片欣赏。

活动二：吉祥图案我设计

方法与步骤：

1、 设计方法

提问：

（1）、欣赏了这么多寓意美好的吉祥图案，你们喜欢吗？（喜欢）

（2）、老师也非常喜欢，忍不住想要设计一个。那么，我们该如何设计呢？

（教师边说边示范）

设计步骤：A、确定主题（人物、事件——想好寓意）；

师：首先，要确定好主题。最近老师的一位朋友要过生日了，那我就设计一个祝寿的吉祥图案吧！

B、选择图案（搭配合理——根据寓意选择）；

师：那祝寿应该选择什么图案比较好呢？（课件出示单个物体供选择）（蝙蝠、寿桃等）

好，那我就选择蝙蝠和寿桃吧！

C、图案组合（把选择好的图案进行组合）；

师：（教师故意设计构图不完整的作品，引导学生分析）在同学们的帮助下，老师的作品终于完成了，大家觉得漂亮吗？哪里不好了？（学生说出原因：太单调、太松散）

D、修改完善（最后进行修改）。

师：你说得真棒，这吉祥图案可是经过精心安排的，无论是图案的位置、还是角度，都显示着一定的含义和美感。当然我们还可以加上装饰使图案更完美。你看，老师还用谐音给它取了个名字，叫“福寿双全”。

【设计意图】：此环节我设计的是根据学习老师引导学生进行创作，这是本节课的亮点，根据学生所了解掌握的吉祥图案的谐音象征法，运用教师所给的单独图案进行组合创作，并让学生说出重组图案的寓意。同时，为下面的创作做铺垫。

2、布置作业

师：同学们，你们想把祝福送给谁呢？我相信收到祝福的人肯定很开心，下面就让我们用吉祥图案来表达自己的美好祝福吧！

3、学生作业，教师巡视。（及时纠正学生的错误）

4、作业展评

师：同学们，这里的每一个图案都蕴含着一个美好的祝愿，让我们一起分享这份美好。

你认为谁的作品最棒呢？谁来说一说，棒在哪里呢？

你可以获得最佳设计奖，老师送你一个吉祥图案，祝你虎虎生威。

你可以获得最佳创意奖，老师祝你学习五谷丰登。

你可以获得最佳色彩奖，祝你四季平安。

活动三、教师小结

方法与步骤：

1、课外拓展（时间允许情况下进行）

（课件出示剪纸作品）

师：这是中国传统的民间艺术——剪纸，至今已有一千五百年的历史了，逢年过节或喜庆的日子，人们会剪纸各种各样的吉祥图案。感兴趣的小朋友，课后可以试着剪一剪自己设计的吉祥图案。我们今天的课就上到这里，下课。

【设计意图】：此环节的优点在于由吉祥图案的设计拓展到中国的剪纸艺术，让学生了解到吉祥图案在我们中国民间的传统文化艺术中是无处不在的，让学生了解学习民族文化的重要性。

2、师生道别，宣布下课。

美术面课件 篇4

我说课的内容是人教版美术五年级上册第六课《地球的新生》具体程序如下。

教学目标、重难点说明。

针对学生实际和本课的教材特点、我将教学目标定位在：

1、 知识目标：了解和感受地球生态环境日益恶化的现象，理解世界地球日的起源和目的。

2、 能力目标：掌握各种绘画形式的创作方法，利用画面表达希望和建议。

3、 情感目标：激发对地球的热爱之情和环境保护的意识，培养学生保护环境的意识及热爱生活的思想情感。

4、 教学重难点：重点应用各种绘画形式如手抄报、海报来表达自己的想法及对环境和资源的热爱。

5、 难点是构图和版面设计的创新，利用画面表达希望和建设的方法。

教学过程设计：

根据以上分析、我设计了情趣导入——讨论探究——思考讨论——拓展迁移的教学模式。

一、情趣导入、引导学生欣赏作品，感受作品所体现的“地球是我们美丽的家园”感受地球和人类的关系。

二、讨论探究、问题质疑，思考人们为什么要地球新生，通过学生讨论、汇报，意识到保护地球资源的重要性。

三、思考讨论、出示书中手抄报作品，引导学生观察作品怎样表现地球的新生，了解手抄报的组成部分。

四、拓展迁移、展示几则保护环境的格言，请同学朗读，同时提出要求和希望。

板书设计：由两部分组成，课题和格言，简洁明了我说课的内容到此结束。

美术面课件 篇5

本课我分为一“ 导入环节------游戏导入，色彩体验”二“讲授环节-----诗情画意谈四季，感受色彩变化”三“欣赏环节----欣赏名家名作，润物无声；自主探究得结论，金石为开”四“创作环节----美感表现四季”四步骤完成。

步骤一 “ 导入环节------游戏导入，色彩体验”

活动一 试验导入 引出课题

活动二色彩联想游戏

设计意图;；游戏激趣，初步引入色彩知识，色彩联想，挖掘学生的认知潜力

步骤二 分 讲授环节-----诗情画意谈四季，感受色彩变化”

首先从“点”入手，感受四季色彩。

其次“点点”成线，欣赏课件美景，师生诗文解说

最后“线线交织成面，情境引导，师生共展画卷。

设计意图;本环节对知识进行点线面全方位的引导，使学生从点入手，阶梯状到最后在头脑中形成美好画卷，激发学生的美感体验，给教师的建议一书中说能够把少年拴住在你的思路上，引着他们通过一个个阶梯走向认识，这是教育技巧的重要特征。’”我想你给学生一个梯度，学生定会还你一个认知的高度。

步骤三 “欣赏环节----欣赏名家名作，润物无声；自主探究得结论，金石为开”

学记中说，叩之以小者小鸣 叩之以大者大鸣，设计了一个问题，“请同学们找出四幅作品的相同点与不同点“自主探究，从而引出作品内容，作者，表现形式，色调，感受五项知识的探究，可谓一石激起千重浪，最后教师把学生分散的观点总结，为学生欣赏作品作范例。

步骤四“创作环节----美感表现四季”用线条画出记忆深处最美的画卷。

板书

结言 作为美术教师，我应该对得起这个美字，作为审美教学，要让学生感受美，创造美，应用美，你给学生一个美的学习情境，学生必然还你一个色彩斑斓的世界。

美术面课件 篇6

一、教材分析

根据《美术课程标准》所确立的阶段目标，《我心中的未来》属于“造型表现”学习领域，即“通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻所感所想的事物，激发丰富的想象力与创造愿望。”本科的教学时数为2课时。我所授的是第1课时。

这节课面对的教学对象是四年级学生，这一阶段的儿童是想象思维最为活跃的时期，他们快乐的充满童真童趣的，不守约束的想象会像火上一样喷涌不止，因此，我根据《美术课程标准总目标》所倡导的'“培养学生欣赏评述能力，体验美术活动乐趣，表达自己的情感和思维，激发创新精神，发展美术实践能力”。并结合本年级的年龄特点，本着使学生提高对美的感受能力和艺术创造能力，我确定本科的教学目标：

1、引导学生展开想象，用多种绘画形式表现出想象中的未来。

2、培养学生的构图、造型、色彩等综合美术能力。

3、培养学生的形象思维表达能力和创造性思维能力。

4、联系实际生活，想象未来生活变化，激发对未来美好生活的向往。

5、培养学生热爱生活的美好情感。

教学重点：引导学生构思、想象、构图及造型的表现。

教学难点：构思、构图新颖、独特、能充分体现心中的未来。

二、教法运用

针对这一学段的学生活泼想象丰富的特点，创设与教材享适应的乐学氛围，使学生在特定的情境中产生浓厚的学习兴趣，积极主动地参与教学活动，变无意注意为有意注意。遵循“教为主导，学为主体”的教育思想。我打算用两种方法进行教学：

1、情境激励法，根据本课特点和学生认知规律，我采用创设情境的手段，让学生充分感受出示的片断场景，打开学生想象的闸门，激发学生创作的欲望，有力地解决了本课重点。

2、德育渗透法，各门课程之间要结合自身特点，对学生渗透德育教育，因此，课堂上教育学生从小爱科学，善于观察善于发现，从点滴小事做起，改善改变我们的未来，从而解决了本课的难点。

三、学法分析

常言道“授人以鱼不如授人以渔”，科学的学习是一把开发学生智能的金钥匙，也是学习取得成效的必要条件。我准备采用以下两种方法为主的学法指导：

1、自主互助探究学习法，让学生通过观看课件中的内容，做一个发现者、研究者、探索者。引导学生自主探究大胆想象心中的未来。

2、合作交流法，在学习活动中，让学生通过相互交流，大胆表现自己的奇思妙想，目的是给学生之间提供不同的学习对象，听取不同的看法，分享彼此的经验，拓宽学生思路，达成教学目标。

四、教学过程

《美术课程标准》提出“美术课程应特别重视对学生个性与创新精神的培养，采取多种方法，使学生思维流畅性，灵活性和独特性得到发展，最大限度的开发学生的创造潜能，并重视实践能力培养，使学生能够在视、听、说、做、思等行为环节中体验美术过程。体验审美的快乐，促进学生在多种形式的学习活动中形成创新意识，培养个性。”

（一）、导入阶段

欣赏科幻小故事，激发学生对太空进行联想和对未来生活的想象。引出课题《我心中的未来》

（二）、引导阶段

1、将自己搜集的材料与同伴一起分享，回忆过去、看看现在、想象未来，展开联想，畅所欲言，大家想让我们以后的生活怎样？

2、欣赏作品，提高审美，介绍多种绘画形式的作品：彩笔绘画，蜡笔绘画，水彩画等。本节课是第一课时，主要从构图和绘画内容上进行引导。

（三）发展阶段

大胆创作，点拨引导，让学生密切联系生活，消除学生的依赖心理，激发学生主动参与，解决创作过程中的问题。（四）展示评议

虽然学生作品为半成品，但也透露出学生们的创新和发现，展示采用自评为主，互评和教师简评为辅，让学生参与到教学中去，培养学生自信心，体验成功的喜悦。

美术面课件 篇7

一、学生经验

本课主要是利用废旧材料制作成艺术品的一个教学。不过特指棕色纸，主要是它的颜色与秋天的颜色有一定的联系，这也是前几节与本课的的联系。所以学生已有的经验是对与秋天有关的颜色比较敏感。另一个经验是学生对运用废旧材料创作艺术品这种形式不陌生。所以本课对学生来讲有难度的是如何发挥创作力，把各种棕色纸的特点巧妙利用制作出各种画面或形象。

二、 相关知识背景

三、教材分析

依据教材要求运用棕色纸（包装纸、信封、再生纸、旧报纸、纸箱纸、衬纸……）在制作中用撕撕、帖帖、剪剪的方法表现平面或立体的作品。教师要与学生对棕色纸的类型和特性进行分析探讨，同时将这几种视觉效果供学生欣赏。理解各种纸的质感与肌理特性对于创作是有很大帮助的。另外应根据画面的需要，选择合适的颜色（深浅）进行拼贴，可以互相重叠，也可以露出部分底色；可以贴平实些，也可以凹凸不平，产生一种厚重感；还可以利用撕纸边缘的裂色产生的肌理来作为特殊的底色，如石路、墙壁等。

四、教学目标分析

本课主要是利用废旧材料制作成艺术品的一个教学。学生已有的经验是对与秋天有关的颜色比较敏感。另一个经验是学生对运用废旧材料创作艺术品这种形式不陌生。所以本课应该把制作棕色纸作品作为重点，而如何巧妙运用想象与技法使作品生动是难点。特制定以下教学目标：

情感与态度：体验用棕色纸做艺术品的乐趣，感受秋天的颜色，领悟收获与成功的喜悦。

知识与技能：认识棕色纸的特点，用撕撕、帖帖、剪剪作画。

过程与方法：尝试用棕色纸做出画，利用棕色纸的颜色和质感创作艺术品和装饰品。

五、教法探析

本课的教学设计应该充分考虑到学生在活动中可能遇到的问题以及体现美术与生活密切联系的教育理念。所以在课的开始，通过看录象以及寻找各种棕色纸来帮助学生体会棕色纸与秋天的关系。在制作作品环节过程中，教师可以安排学生讨论各种纸的特点以及对教师范例和学生作品的分析，从而发挥学生的发散思维和想象力、创作力。

在用棕色纸制作镜框环节中，教师已激励的手段鼓励学生进行大胆创作，安排一个比赛的情境，以此激发学生竞争意识和荣誉感，并最终为制作生活用品服务，潜移默化地感受到美术与生活的联系。

六、学法指导

课的引入部分为了让课的氛围与前几节课有一个自然的衔接，以播放一段秋天的录象开头。学生在看录象中找出秋天的颜色——土黄色、棕色，引出棕色纸这个概念。教师拿出事先准备的各种纸，包括棕色纸（包装纸、信纸、再生纸、旧报纸、纸箱纸、衬纸等），让学生在找一找中了解棕色纸有这么多。从而自然引出课题。

在学习制作作品时，首先要让学生明白各种纸的特性和质感，这对制作是十分重要的。感官的刺激比教师的语言更能促进学生的理解。让学生在摸一摸、看一看中比较各种纸的不同，感受纸的特性，有的是光滑的、有的是瓦楞的、有厚的、有薄的……通过了解熟悉纸的特点后，教师出示范例给学生欣赏，教师这时要注意在分析作品时把如何运用纸的特点来表现事物讲清楚。

如：揉绉的纸可以表现土坡、树干，再生纸可以表现树叶、窗帘、房顶……还可以让学生模仿教师的分析对书上的作品进行分析。这个活动的目的要让学生了解如何利用纸的特性开展想象，发散思维。在学生的脑中有了一定概念以后，交给学生任务：制作棕色纸艺品。

这时学生具备独立思考制作的能力，在先前的思考中进行筛选。平面的与立体的制作方法是不同的，可以师生共同探讨解决。三年级学生已经具备这种能力，所以在制作时小组合作的方式是比较受学生欢迎的。整块活动让学生充分了解各种棕色纸的特点，发散学生的思维，其中教师的范例和学生作品的分析是很重要的。

第二个活动通过告诉学生什么是废物利用这个理念引出用棕色纸做的镜框，以新的事物来吸引学生，给学生新鲜感。在学生讨论、比赛的情景中激发学生的创作欲，并以一定的竞争形式展开，气氛会比较活跃。这一块活动是为了体现美术与生活的关系密切联系的理念，让学生用包装纸装饰生活中的东西就是让他们在活动实践中明白道理。

因为本课的作业是以小组合作的形式完成的，所以在作业展示评价环节评选团体奖比较公平。这有利于培养学生的合作意识、团结精神。拓展环节可以继续本课的理念，让学生收集废报纸制作各种作品，开一个报纸展览会。

七、教学活动实施脉胳

欣赏、引入→想象创作→表现、应用→展示评价→拓展

美术面课件 篇8

各位老师：

大家上午好，我是来自前进小学的美术教师，我的名字是王爱美，今天我为大家带来的是小学三年级美术课程《老房子》一课，请各位老师多提宝贵意见，谢谢。

教材分析：

每一条街巷，每一栋老屋，每一座桥梁，每一尺驳岸，都有许多感人的故事和关丽的传说。《老房子》一课，着重引导学生从观察老房子的外形特点，了解老房子的昨天和今天，让学生能真正触模城市的文脉，品味城市的精神，并在身临其境中感受某种特殊的气氛，产生相应的情绪，并用美术的形式表现出来，这是本课的立意所在。

用写生或记忆画的形式将拦房子在现在画面，是记录学生直接体验的一种美术活动。通过学习，学生不仅要了解本地区的老房子的特征，还要对各国、各民族的老房子的建筑有所知晓。

教学目标：

(1)认知目标:观察、寻访本地老房子，对各国、各民族、各地区老房子的建筑风格有所了解。

(2操作目标:用写生、记忆画或语言表述的形式描绘老房子。

(3)情感目标:通过对周围老房子的写生或记忆画的练习，让学生感受家乡老房子别具风格的古朴美，从而增强学生的民族自豪感和荣誉感。

教学重难点：

教学重点:用写生、记忆画或语言表述的形式描绘老房子。

教学难点:如何表现老房子历尽沧桑的陈旧感及别具风格的古朴美的体现。

教学准备：

师生共同准备:

a课前采访祖辈老人或建筑师及查寻有关资料，对本地老房子进行初步了解。

b收集各国、各民族、各地区之房子的建筑图片、照片及文字资料。

c画夹、铅笔或钢笔、水粉、油画棒等写生工具。

教学过程：

一、讨论、引领阶段:

学生将收集的各种老房子资料进行分享、交流。

结合各文字资料、图片讨论各国、各民族老房子有什么特点?

引导欣赏一些老房子的写生作品，并针对作品提出相关问题:

1你喜欢哪一幅写生作品，为什么?

2你喜欢哪种表现形式，能否学着用自己喜欢的形式表现作品?

3如果让你来画，你准备如何表现?

二、示范、提示阶段:

利用实物投影仪或幻灯片，根据一张老房子的现场照片，讲解写生时取景与构图，并做相应的示范。

提出外出写生注意事项:

l写生时注意安全。(不要逗留水池边、马路上、建筑工地等地。)

美术面课件 篇9

教材分析

[教学目标]

打破学生美术神秘的观念，了解艺术家的创作都不是任意的，而是表达了某种意图的。

[教学重点]

艺术作品都表现了艺术家的某种创作意图，不同的美术类型表现意图的方式也是不同的。

[教学难点]

要分清艺术家的创作意图与美术作品的内容和形式之间的关系。

教师总结：在欣赏艺术作品时，要打破美术神秘的观念，我们要认识到，任何艺术家的创作都不是任意的，而是表达了艺术家的某种意图，这种意图可能是针对现实的，也可能是针对艺术的。总之，它们都与艺术家所生存的社会和文化情境有密切的关系。

[教学方法]

这节课采用讲授法、探讨法、展示法等与调动学生的主动参与性。学生是学习的主体由此结合提问教学法，可以采用分目标、分层次的选择学生来回答问题的方式来进行课堂教学，鼓励所有同学积极参与，不管他们的答案正确与否，在适当修正和更改的同时，主要给予正面的启发引导和提出建设性的意见，而不要简单灌输、指责。这样使每一位同学都有参与的积极性和参与意识。都会获得一种成就感。让全体同学的水平都有提高。

学法：

指导学生进行自学、观察，学生自己用本节课所学内容主动去分析、鉴赏、评价作品，在运动参与中获得成就感，从而提高自己的主动意识。

[教学过程]

一、导入：由罗丹的雕塑作品《巴尔扎克》导入。

教师活动：提出问题：

1.你心中的巴尔扎克形象是这样的吗?

2.罗丹为什么要把雕像的手砍去?

学生活动：回答问题，可以互相之间讨论，得到较准确的'答案，从而提高成就感。

老师总结：对这幅作品作介绍，引出艺术家的创作意图。

二、探究新知识

(一)艺术家的创作意图来自哪里?

学生活动：可自由回答问题

老师活动：对学生的回答作指导型的点拨，让学生把思维放宽。

老师总结：任何艺术家的创作都必然受到现实和艺术两个方面因素的触动后有感而发的。针对现实艺术，艺术家表明自己的态度、情感，针对艺术问题，艺术家阐述自己的观点、主张。艺术创作并不神秘，艺术家也是普通的劳动者，只不过他们的产品是艺术，他们使用的手段是视觉语言。

以毕加索的《牛头》为例分析艺术家的意图来自哪里。然后让学生自己分析几幅作品。

(二)影响艺术家创作意图的因素有哪些?

在这一部分中，要注意让学生联系生活，结合时代背景与地域来分析鉴赏。影响因素有：

1.现实

2.艺术

3.特定的社会和文化情景

因为在不同的社会和文化情景下，艺术家创作所针对的问题也就不同，因而其创作意图也就会大相径庭。在同一社会和文化条件下，艺术家的成长过程、成长环境、家庭、个性、知识水平也是造成艺术家创作意图的差异的原因。

老师以西方文艺复兴时期的宗教画《西斯廷教堂天顶画》与《丛竹图》分析影响艺术家创作意图的因素。其中运用讲解与展示图片结合，提问与学生主动探究结合的方法来完成这部分教学内容。

(三)艺术家的意图是如何体现的?

艺术家的创作意图在具象艺术、意象艺术和抽象艺术三大类中呈现出不同的表达方式。这部分是本课的重点，要多化时间与精力分析部分作品，让学生思路清晰。同时复习部分具象艺术、意象艺术和抽象艺术的内容，让学生更好的理解艺术家的意图是如何体现的。老师结合大量的相关作品来加深讲解，并让学生也主动参与中来。调动其学习积极性。

1、具象艺术：如董希文的《开国大典》，通过收集形象(国家领导人)，创造出典型的艺术形象(毛泽东)，然后构成一个完整的故事情节(开国大典)，并营造出故事的典型环境(喜庆的民族特色)，使画面更具有真实性和可读性。艺术家的创作意图是要表达一个新时代的开始，表现了中国人民摆脱三座大山的压迫，从此翻身解放的豪迈精神风貌。

色彩上借鉴我国传统民间艺术和中国传统的工笔重彩画法，强调色彩的单纯与强烈的对比，从而增强了这一具有历史意义的节日气氛。

2、意象艺术：可以通过整体气氛的渲染来传达艺术家的创作意图。如汉画像石《荆轲刺秦王》并没有刻画人物形象，而是通过荆轲的“追”、秦王的“逃”，并辅以刺进柱子的匕首，打翻的盒子和侍卫等形象，使画面传达出一种紧张、危险的氛围。意象艺术也可以通过对艺术家感觉的表现来传达创作意图。如印象派画家莫奈的《卢昂大教堂》，主要营造不同时刻太阳照射在教堂上独特美丽的光色氛围。

3、抽象艺术：是通过形式语言本身及构成关系来传递艺术家对事物的认识。分析《第三国际纪念碑模型》。用直线和曲线两种语言元素构成作品，以螺旋上升的曲线将直线连接起来，从而把人的视线引向无限的天空，表现升腾飞翔的空间效果。

(四)学生自己分析作品的创作意图

《千年土地翻了身》(董希文)。《印象日出》莫奈。《怒吼吧，中国》李桦

三、归纳总结本课三个知识点。

四、板书设计：

通过多媒体直接展示，首先展示本课课题，然后分别展示艺术家的创作意图来自哪里?影响艺术家创作意图的因素?艺术家的意图是如何体现的?并穿插部分美术品图片介绍。

美术面课件 篇10

今天我说课的内容是人教版小学五年级美术下册第十课《风的魅力》，下面我将从教材分析、教学目标、学情分析、教学重难点、教法和学法、教具学具准备、教学过程、板书设计八个方面谈谈我对本课的教学构想。

一、说教材：

《风的魅力》是人教版小学五年级美术下册第10课，属于造型·表现和设计·应用领域。该领域是小学美术教学的重要内容，在五年级下学期安排《风的魅力》这样的内容，是结合小学生的思维特点而进行的，旨在培养学生的综合制作能力。教材的要求是引导学生认识风能，运用各种材料加工出风力玩具。在制作风能玩具的乐趣中，发展学生的探究能力、想象力与创造力。

本课是一节集欣赏性、科学性、创造性、乐趣性于一体的美术课。

二、学情分析：

五年级学生属于小学高年级阶段，认知能力和动手能力相对较强，有了一定的生活体验。本节课的设置符合学生的年龄特点和认知水平。

三、说教学目标：

根据素质教育的要求、新课改的精神及学生的年龄特点和认知规律，我确定了以下三维教学目标：

1、认知目标：引导学生认识风能。

2、操作目标：引导学生发挥想象力，将各种材料加工成风能玩具。

3、情感目标：在制作风能玩具的乐趣中，发展学生的探究能力、想象力与创造力。

四、说教学重难点：

依据美术学科的特点和学生的认知水平，本课的教学

重点是：培养学生的形象思维能力及动手制作的能力，

难点是：制作简易风筝的骨架扎法以及风筝的绘制。

五、说教法和学法：

说教法：

“教无定法、以学定教”，依据新课程标准 “以学生为主体”和“充分发挥学生个性” 的理念，教师教学方法就显得尤为重要，这节课重在寻找生活中的美，挖掘生活的美，培养学生的形象思维能力。因此，在教学中我采用演示法，引导发现法，范例教学法等进行教学，让学生在生动活泼的情境中，通过范例的欣赏，感受美的过程，乐于去发现美，感悟美，进而激发创造美的欲望。

说学法：

根据新课标要求和教材内容的特点，在教学中，注重指导学生（1）运用联想的学习方法；（2）动手尝试练习的学习方法。

在整个教学过程中，结合教法和学法，采用直观欣赏范作、学生相互讨论交流，学生自主创作等多种形式。

六、说教具学具准备：

为了使学生能成功的制作风能玩具，我准备了以下

教具：多媒体资料、老师和学生作品等。

学具：纸、细竹条、彩纸、细线、剪刀等。

七、说教学过程：

为了突出本课教学重难点，完成教学目标，依据新课程标准，我将以以下五个环节设计，实施本课教学。

（一）、激发兴趣，导入新课：

良好的开端是成功的一半。教学伊始我让学生展示课前准备好的会飞玩具如——风车、纸飞机、飞碟等。请同学们现场演示一番，学生会争相演示，会飞的玩具成为课堂的景观。这样为孩子们营造积极的学习氛围，激发求知的欲望，经过体验，让同学们说说它们为什么能飞起来呢？小组讨论得出是风能的作用。

（课件出示）介绍了什么是风能及合理利用风能，既可减少环境污染，又可减轻越来越大的能源短缺的压力。自然界中的风能资源是极其巨大的是地球上可资利用的水能总量的10倍。引导学生说说风给人类带来的好处以及给人类带来的灾难。如风能发电，风帆助航，风车提水，风力致热等等，风能在给人类带来好处的同时，还会带来一些灾难，如龙卷风、飓风等，我们应该合理利用强大的风能，为人类造福。这样结合学生已有的知识经验，更加深刻的了解风能。

这时引出本课课题《风的魅力》并板书课题。

（本环节设计意图就是让学生通过玩会飞的玩具，体验风的作用，引出本课。）

（二）、设置情境、探究学习：

刚才老师已经用体验活动和课件介绍的方式让学生对风能以及风能玩具产生了极大兴趣，在这个最佳的学习状态基础上，老师再次给学生介绍一个重量级的风能玩具——风筝，从而更吸引学生的学习兴趣。

这时老师播放山东潍坊风筝节视频，让学生置身风筝节，感受风筝节盛况和放飞风筝的乐趣。通过视频让学生了解潍坊是风筝的发源地，（点视频）潍坊风筝制作历史悠久，属中国三大风筝派系之一。潍坊风筝题材多样，具有浓郁的乡土风味和民间生活气息。

每年4月20日至25日举行潍坊国际风筝节，每年都有来自30个国家和地区的代表团参赛。潍坊风筝博物馆是迄今世界上最大的专业博物馆，它题材广泛，花样繁多，扎技精湛，造型各异，令人眼花缭乱，目不暇接，留连忘返。

学生了解了潍坊风筝节之后，教师再以著名诗人高鼎写的一首《村居》：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。引导学生谈谈自己休息日在广场上放风筝的体验。

学生在这一环节中对风筝产生了极大的兴趣，这时老师利用多媒体课件出示风筝制作步骤，同时教师进行示范制作

1 将竹条绑扎成十字形

2 用两根竹条做斜杆，用薄纸蒙在骨架上

3 用一根线拴在横杆和竖杆的交叉点上，另一根拴在下端

4 美化风筝

在制作过程中教师提示：

制作风筝时的最重要因素要对称，否则两边会受风力不均衡，影响风筝上天。可除了风筝外形，图案色彩也是最重要的因素。这一环节主要让学生理解风筝的结构特征、制作步骤和方法，能设计出有个性的风筝

教师再次利用多媒体课件展示多种图案样式的风筝给学生欣赏，从而拓宽学生的创作思维。

（三）、学生制作，老师辅导：

此时创设学习情境：一年一度的风筝节马上就要开始了，潍坊正在募集优秀风筝作品进行展评，你们有兴趣参加吗？心动不如行动，还等什么呀，赶紧开始吧！

三个臭皮匠顶个诸葛亮，这时让同学们以小组为单位，集体讨论创作构思，并在小组内展开竞赛，学生在积极的讨论交流中取长补短，完善构思，有效突破教学重难点，激发学生的创作激情。

让学生根据各自带来的材料，进行制作。

（学生是学习的主体，为了使学生的主体作用得到有效的发挥，我将更多的时间留给学生动手操作，并及时的给予帮助和指导。）

大约十几分钟后，要求学生展示自己的作品，并针对作品情况进行点评，以调动学生的积极性。

（四）、体验放飞、总结经验：

制作完成后，让同学们带着风筝到学校操场，进行试飞比赛活动，感受风的魅力，有的小组的风筝不仅制作漂亮，而且飞的很好；有的小组风筝飞不起来，让大家帮他们查找原因并及时调整，请学生选出选进风筝节的作品，并说明理由。

（五）、课堂小结并拓展：

在上面教学的基础上，教师进行课堂小结。拓展这一环节让学生课后了解世界上最大的风筝、最小的风筝、最重的风筝、最长的风筝，还可以制作更多的风能玩具。让学习从课堂走向课外，进一步发现美，探究美，提高审美情趣。

这样的课堂设计，使学生以学、练结合，发现学习和美育相融，符合美术新课标要求。

八、说板书设计：

美术课的板书应融画于一体，因此在教学中，应将作画过程与板书相配合，做到和谐一致。

以上就是我对本课教学的一些粗浅的认识，多有不到之处，还请各位教师批评指导，引领我在今后提升教学素养，从而不断提高学生的鉴赏能力、探究能力、想象力与创造力。

美术面课件 篇11

课程名称：《美在民间永不朽中国民间美术》

一、教材分析

(一)本课的教学内容分四个大问题层层递进。而引言给学生以感性认识，为以下四个问题做了铺垫。通过介绍最有代表性的艺术样式，了解民间美术与民俗的关系，欣赏课文图板中优秀的民间美术作品，来理解民间美术的特征。并由举例来分析民间美术艺术语言最重要的特征，即寓意性与象征性。全课大致可以分为以下五个部分。

第一部分的标题是“如何界定民间美术?”通过说明民间美术概念的基本含义和特性，引出民间美术中地有代表性的艺术样式。

第二部分的标题是“民间美术主要有哪些?”通过优秀作品欣赏，具体介绍民间美术中剪纸、年画、刺绣、玩具、雕塑这五类艺术样式。

第三部分的标题是“民间美术的艺术语言有什么特征?”通过举例来分析民间美术艺术语言最重要的特征，即寓意性与象征性。

第四部分的标题是“如何理解民间美术的艺术语言?”通过典型的案例分析，说明民间美术是中华民族精神的艺术之根。

第五部分是学生思考与讨论和学习活动。主要是让学生自主探究,并联系生活实际进行讨论并自我评价，为学生留下一片知识拓展的自由天空。

(二)教学目标

(1)知识目标：通过讲述、演示和欣赏使学生明确民间美术的基本概念。了解丰富多彩的民间美术形式、民间美术的艺术特征以及民间美术与民俗的关系。达到开阔眼界、增长知识、陶冶情操，并逐步提高学生对民间美术审美的情趣。

(2)能力目标：使学生明确民间美术的重大意义，丰富和发展学生的艺术创造力和想象力，完成智育目标。

(3)情感目标：结合“三生教育”中的生活教育，激发学生对艺术、生活的热爱，增加知识和民族自豪感，同时也是完成素质教育的德育目标。

(三)教学重点和难点

教学重点：“如何界定民间美术?和如何理解民间美术的艺术语言的特征?”针对重点我采用多媒体播放图片、短片、flash、并提出小组讨论的方法来突出重点。从而引起学生的兴趣，进而调动学生学习的热情和积极性;

教学难点：让学生了解“理解民间美术的种类?民间美术与民俗的关系?和传统文人画造型、传统西化造型有什么区别”。针对这些难点，我主要采用概念分节，把具有代表性的图片放在一起作比较，得出难点。这样的方法来帮助学生攻克难点，让学生学会观察。

二、教学方法

(1)直观演示法：利用多媒体和实物展示图片的形式很直观的展示在学生面前，让学生第一感官接触到实际生活中的民间美术，这样的教学方式激发学生的兴趣，活跃课堂气氛，有利于学生的感性认识。

(2)分组讨论法：同学们可以通过相互讨论，加深理解，并和老师沟通，也可加深师生感情。

(3)活动探究法：根据《新课程标准》中，马斯洛心理学提出的：平等对话，创设探究氛围是非常符合当今教学理念的。这种以学生为主体的教学，使学生的独立探索性得到了充分的发挥，很好的培养学生的自觉能力、思维能力、活动组织能力。

三、学习方法

在美术教学过程中，想让学生懂得自主学习，就得吸引学生。从学会向会学转变，成为学习的主人。这节课结合学生的年龄特点，主要采取以下学习方法：分析归纳法、讨论法、自主探究法。这样有利于调动学生的积极性，发挥学生的主体作用，让学生对本课知识的认识更清晰、更深刻。

教师准备：教学多媒体设备、教学课件、相关民间美术图片资料、课本等。

四、教学过程

在这节课的教学过程中，为突出重点，解决难点，限度的调动学生参与课堂的积极性、主动性。我分以下几个过程来进行。

(1).创设问题情境，引出新课课题。

通过播放过年回家的动画视频及春节广告等以剪纸和皮影方式呈现的艺术形式，共同走进中国民间美术。

(2)学生领会新课意图，愉快接受课题。

同学感受到视频音画气息，产生兴趣。并播放图片幻灯片，并激发学习热情，完成启发式教学充分体现学生自主学习的积极性。如：剪纸：学生讨论回答是否见过剪纸作品，反映的是什么内容。教师作详细讲解：剪纸可以用来表达喜庆与祝福，剪纸还是最普遍最单纯的民间美术，剪纸还是各种民间美术的基础。欣赏黑板上张贴的剪纸作品，可见剪纸艺术的要求很严格。另外，简直不仅可以用剪刀，还可以用刀刻。总结剪纸的三种形式。再来看一幅非常有代表性的作品《五福捧寿》。剪纸中有一雷是做刺绣的底样，北京地区俗称花样子，使用_在纸上刻成，内容有花鸟虫鱼各种题材，巧手绘制在枕头、鞋头、肚兜等物品上。学生欣赏实物展示，总结剪纸的种类：分为窗花、刺绣花样、顶棚花、门笺、礼品花等。

刺绣：中国有四大名绣，分别是：苏绣、粤绣、蜀绣、湘绣。刺绣的应用范围很广，我们来看能用在什么地方?学生思考回答：可用于服装、鞋帽、枕头、帐帘、钱包、香包等。接下来屏幕上展示的是苗族妇女的刺绣作品。艺术大师刘海粟对苗族刺绣给与很高的评价：“缕云裁月，苗女巧夺天工，苏绣、湘绣比之，难以免俗。”教师说明：少数民族中蕴藏的民间美术种类繁多，风格各异，它是中国民间美术中最重要的部分，应引起我们的注意。我国是一个多民族的国家，民间美术也是多样的，要学会尊重少数民族文化，学习优秀的民间艺术遗产，不断丰富民间美术的宝库。

年画：提问为什么春节时家家户户都要贴年画?学生思考回答：为了满足纳福迎祥、万象更新的民俗需要。年画种类繁多，题材内容异常丰富，当然如今已不常见了，但在我国部分农村依然保持贴年画的风俗。教师阐述：中国不仅有四大名绣，还有三大年画产地分别是：天津杨柳青、江苏桃花坞、山东潍坊杨家埠。欣赏不同类型的年画作品，感受中国民间美术的亲切和生活的美好。

(3)并播放多媒体板书，板书采用提纲式，简单明了，让同学清晰易懂。

(4)自主探究，合作探讨

根据图片和举例让学生分析民间美术的范畴，民间美术的界定，民间美术的多种形式。请同学翻开第92页认真欣赏92—97页相关民间美术的图片资料和文字说明，然后进行抢答。学生仔细观察图片资料和阅读相关文字说明，然后按小组的形式进行讨论与交流准备抢答问题，学生先自主探究后讨论，为体现小组的智慧奠定良好的基础。合作探讨是新课程标准特别提倡的一种学习方式，她可以培养学生合作意识，所以在这一环节引导学生从欣赏图片开始，鼓励他们以自己的理解方式去欣赏民间美术，并大但提出想法，相互交流、集思广益。

欣赏中国民间的剪纸、刺绣、年画、泥塑、玩具等美术作品，让学生思考探究中国民间美术多种类别之间的共性，并回答：就作品的内容和采用的美术形象而言，民间美术有寓意和象征的特点，在造型上，特别概括和质朴、大方;在色彩上，较多采用大红、黄、绿、蓝等较鲜艳的颜色，对比明显，鲜亮而富有喜庆气氛。

如民间美术的艺术语言有什么特征?(寓意性、象征性)学生回答。这样不仅锻炼了学生自主探究能力，还加深学生理解民间美术与民俗的密切关系。在交流讨论中，能体现出合作的意识，对能力弱的组合，教师给予鼓励和帮助，让学生自主解决问题。

(5)影像展示。老师播放与民间美术相关的影像资料。并简要介绍相关的文化背景知识。就民间美术的三种代表的艺术样式作深入探究如：剪纸、刺绣、年画。学生认真欣赏影像资料，并听取老师的讲解。让课堂的知识联系实际，开拓学生的视野，并丰富学生的知识面。

五、课后总结与反思

课后总结：今天我们主要围绕着以下四个问题展开学习：

1、如何界定民间美术?

2、民间美术主要有哪些?

3、民间美术的艺术语言有什么特征?

4、如何理解民间美术的艺术语言?

学生回顾今天所学的知识点，加深理解民间美术的与民俗的依存关系。

布置作业：理解民间美术主要有哪些的前提下解决课后拓展问题，面对民间美术的逐渐消失的现状我们应该怎么做，为什么?学生在解决问题时是开阔视野，自主学习，探索与发现生活中的美，希望同学们从自身做起，共同关注生活，关注民间美术，让民族文化传承下来。

反思：我对教材内容的处理，有增有减，与时俱进。通过精心讲解，合作探究等进行创作，强调以学生为中心，鼓励学生积极思考、培养学生的自主意识。但因为教学经验不足，时间把握不是很准。由于学生差异性大，短时间内很难抓住他们的心理特点，这点还需要改进，请各位老师多多指教。

美术面课件 篇12

教法首先 运用“激趣教学法”，通过小实验，小游戏等教学方式激发兴趣，启迪求知。其次 重点运用“情境教学法”，力图打造审美教学的亮点，南朝学者颜之说：“人在少年，精神未定，所与款押，熏清陶染，言笑举动，无心于学，潜移暗化，自然拟之”，在备课的时候，我常想，我如何不辜负这多彩又美丽的四季？有这样一个比喻“艺术是哭泣的泪珠，欢笑时的音符“”，当一个人全心去体会这个世界的时候，当一个人能将他的生活，知识，心灵和谐统一的时候，情境教学就会为你打造一个美的世界，我和他们一起放飞心灵，一起美美的观赏，美美的感受，美美的表达，让学生在这样的学习活动中求知求趣，求美。

最后 “启发引导法”，艺术课程最大的亮点是综合性与人文性，与音乐，文学学科整合，会怡情促趣，在这里我重点要、说的的是本课对于教师语言的引导有很高的要求，正如苏霍姆林斯基说的那样：“人类教育中最美妙语言触及人的心灵最敏感的角落。首先教师语言应该诗化，充满情感，音乐的渲染，诗词与美文都讲究意境，意境本身就是高度浓缩的情境，在本课当中我设计了闻一多的《色彩》一诗，讲解色彩的联想，又在欣赏美景图片时，设计以诗文解说，或以美文解说，激发学生的心理感受，感受情境的情，情境的美。教师诗意的引导必然提升美术课堂的魅力。

学法：我倡导自主探究合作学习的方法。

苏霍姆林斯基的那句话：“在人的心灵深处都有一种根深蒂固的需要，这就是希望自己是个发现者，研究者，探索者，而在儿童的精神世界中，这种需要特别强烈。”因此引导学生自主探究，自主发现，自主解决问题有时来的比讲授更深入人心。很喜欢肖伯纳的那句话;”

我有一个苹果你有一个苹果，我们互相交换，我们只有一个苹果，但你有一种思想我有一种思想，互相交换就拥有了两种思想。他启发我们应给学生发言讨论，交流思想的机会，而情境教学教师设计了新奇，有趣，唯美等情境，点燃学生发现，研究，探索之火，鼓励学生在独立思考的基础上，小组合作，培养合作精神。

遗憾作文十四篇

优秀的文章总是巧妙地表达了作者内心的情感和思考，令人深感动容。若我们的知识储备不足，写一篇作文就会变得十分困难。你还记得有哪些作文让你久久难以忘怀呢？现在，我向大家介绍一篇精彩的文章——《遗憾作文》，让我们一起来读一读吧！希望这篇文章能对你有所帮助。欢迎大家前来阅读！

遗憾作文 篇1

你是否察觉，你的青春布满遗憾，如同漫漫乌云之穹庐，沉浸在郁伤之中的瞳仁无法触及太阳？你是否察觉，你的痛楚很飘渺，碎散在风中，但天空却没有其痕迹？你是否察觉，你的思绪很迷茫，渐变成飞鸟，可大地却没有其影子？你是否察觉……

可你又是否察觉，遗憾，是带有色彩的。

你可否察觉，自己寒窗苦读，经常过着“万卷诗书消永日，一窗昏晓送流年”的生活，也许是在堆叠的教辅资料中埋葬了自己的青春，也许是在茫茫的题海中迷失了自己的灵魂。或许不说那么夸张，或许只说你很认真地听好每一堂课，很尽力地学好点点滴滴的知识，或许该做的你都做了。不期而至的测验或考试来了，或许是因为紧张，或许是因为粗心，或许是因为太多太多，分数给了一个与你平日的努力不成正比的答案。遗憾，绝对的遗憾，一瞬间，悲壮把其染红。这种深深的红，如鲜血般的流动的遗憾，你会察觉吗？

你可否察觉，自己有很多梦想，很多属于青春的梦想被一点点地蚕食，挤压，剩下的只是自己空虚的躯体。自己的青春并不如文字上诉说的绚丽，自己的青春原来不是梦想与现实交织的，在青春的现实中，你只能竭力地保存自己最后的，深深值入心中的，最终的梦想。这时而光亮时而黯淡如烧焦般的橙色的青春，和与之一样的遗憾，你会察觉吗？

这篇文章表达了青春少年内心当中对于青春的感慨，叙述了生活当中的种种遗憾，但是并没有消沉。立意浅显而耐人寻味，情感真挚。不足之处是语言表达不够清晰。

遗憾作文 篇2

今天下午我代表我们班参加现场绘画比赛，因为作品没完成，真是一个大大的遗憾！

走进会场，我一看见黑压压的人群，那人山人海，那时我心里就打起了退堂鼓，虽然我常常参加过比赛，不知为什么大热天我的腿还一直不停地打抖，我想到我刚才匆忙中好像水粉材料没带，出门前还说妈妈太唠叨，自己没有检查一下材料。

我生怕不能争光，生怕自己在这么多的人盯着会出错，生怕自己没办法脱颖而出。完了，我以为儿童画太简单了，没有太多时间想作品的主题，昨晚和中午只看书上网，去玩蚕宝宝。正是因为这样的紧张，恐慌的情绪，当我上台时只自我介绍自已，根本没讲到我画的主题，为我的失败埋下了伏笔，在比赛刚开始时，我的手还不断的打哆嗦，冒冷汗，就连拿画笔这极其简单的事对于当时的我来说也要付出很大的努力，过了一会，情绪渐渐的稳定一些了，我就画得很认真，不断地修改，感觉比平常的画都好。

我上完油画棒，正在欣赏自己流畅的线条和美丽的色彩时，可是无情的时间到了，完了，来不及上底色了，我只好交上没底色的作品。我为了不完美的画遗憾着才发现更可怕的事，我居然没有写上我的大名，我真的失利了，我不知道自己是怎样迈着沉重的步子回家了，六一节没有评上三好学生，我已经很糟糕了，艺术节难道我出人头地机会又黄了，以后在老师和同学们的面前更抬不起头了。

遗憾作文 篇3

你在桥上看风景，

看风景的人在看你。

―――题记

徒步于驿外断桥边，秋风习习，黄叶飘落，已是黄昏独自愁。

不远处有座小桥，笼罩在氤氲的云烟里。仿佛在小桥上轻轻一跃便可踏入另一番境界。我要不要去体验那番境界？

一个男人从身边走过，后面跟了一条白色的小狗，他径直往小桥上走去。

我来到桥上，只见前面100米以外耸立着一座古堡，石子路铺到大门前，门还在来回转动，看来那男主人刚进屋。

古堡里面是什么？或许有精致的雕栏，华丽的灯饰，透亮的地板，抑或有一柔和的音乐派对，主人说不定正品尝着甜美的糕点

正思考着，忽然抬头发现那男人正从独特的半圆阳台上朝我张望，不清楚目光的神色，只看见他手里还端着个杯子，杯子里不知是酒还是水。

我不禁为我放肆的打量这片世界而心虚，退了一步，却发现繁星满天，月光温柔的铺满了这片和谐的领地。

是该离开的时候了！行于小桥上，恋恋不舍的留下一幅梦幻的古堡图景于脑海、定格。

那天，同注常一样，溜完狗准备回家，小狗屁颠屁颠的眼着，摇着小尾巴。

桥边站着一位女子，一袭自衣，亭亭玉立于秋意的朦胧中。虽然只是一背影，但这美丽的图景让我不禁遐想，脸上有一股温热之感。

脚步慢了下来，我假装漠然的看着这位女子，心跳加快，脚步愈慢，小桥上，我们擦肩而过，我欲言又上。

我进屋后倒了一杯葡萄干红，假装气定神闲的坐在阳台上望着小桥。

隔着雾气，我能感觉到她羡慕的眼神，慢慢的，她停止了打量，目光停在了大门上，半晌，她嘴角弯成一条柔美的弧线―――她想什么呢？笑的多自然，我的心又是一颤。

她抬起美丽的脸庞，我感觉那一瞬我们俩目光相碰，她倏地低下了头，我装作若无其事地喝完杯中剩下的酒。

再次眺望，小桥上只有朦胧的背影，她再次回头，脚步停止，我不顾一切的望着她，希望她能读到我挽留的神情。但，她又回过头去迈出了归去的脚步，这幅画也许将成为绝版！

果然，白衣女子渐行渐远，我的心也渐行渐远。

空气中充斥了两个字：遗憾！

遗憾作文 篇4

是咽泪装欢，是无声啜泣，是不痛不痒，是不知不觉，无论怎样，遗憾一直在，只是被我们收藏了，逃避了，忘记了，但该想起来的终会变成回忆的录像带，在脑海里播放。

后来才发现，原来曾经所有的遗憾都被悄无声息地收到了心底的最深处，无法轻易触摸，但它是那样真实般的存在。那些你该珍惜的，该错过的，该铭记的，该遗忘的，终都成了遗憾，遗憾久了，却是无感，但突然想起来，又后悔得心痛，心痛得难过，难过得无奈，无奈的是对事实终是已定，遗憾却依旧存在，从未消失的叹息。嘘，你听，时针在走，秒针在跑，它们前进得真你知道吗？今天中考倒计时八十七天了，三个月后便是人生的第一次跨栏了。因为疫情的原因，所有书生都不得不在家上网课，这便意味着自律连手机的日帮一胜利余件。

对于自律的重要性，你总是置若罔闻，在对中考的惧怕中摸爬滚打地继续享受着滋润的慷懒生忍不住想玩，之后又常忍不住去遗憾，矛盾的日子到底还要持续多久，何时才能早起见一次六点钟的太阳。

战书已下，为何不接。吾辈寒窗苦读九年，为得难道仅仅只是一份让人叹息无奈的成绩单吗？抱歉，我想不是的，你要的应该是父母欣慰的神情，是老师自豪的笑容，是同学贺喜的鼓掌，更是你对自己一个真实明白的交待。所有安于弱小的想法都是罪恶的，备战期间，每一个偷懒的思想都应被扼杀在摇篮里。

我想赢，我得赢，我能赢，我也必须赢。且挨过三冬四夏，暂且受些痛苦，待雪尽拂去心腔上那被遗憾紧紧包围的一层薄冰，依旧热血，更甚明朗。

遗憾作文 篇5

遗憾

上帝在创造人的同时，也创造了遗憾。遗憾是历史的偶然，也是个人拼搏的结果。每一个人对于遗憾的解释都有着天渊之别。遗憾是痛苦的，也是美好的。

遗憾是痛苦的。遗憾让驰骋杀场的希特勒的法西斯之梦灰飞烟灭；让如日中天的刘备失去了统一三国的机会；更是让西楚霸王项羽壮志未酬，自刎于乌江。

项羽，曾是多么的不可一世，而今却只得含恨九泉。这与他的所作所为有着密不可分的联系。

项羽，自大轻敌。他从不把刘邦放在眼里，认为自己天下无敌，刘邦这个小角色不足为患，最终败下阵来，真是成也“刘邦”败也“刘邦”。

项羽，优柔寡断。当年在鸿门宴上，项羽本可以一举擒获刘邦，免得后顾之忧，但是他却犹豫不决，迟迟没有下手，活活放走了刘邦。于是，鸿门宴就成了楚汉之争的一个关键转折点。从此以后，战局发生了巨大转变。胜利的天平已经慢慢的向刘邦倾斜。

项羽，寡谋轻信。他举目唯亲，不相信任何人，把忠心耿耿的范增扼杀于无形之中，搞得朝野间互相猜忌、暗算，政治腐败，不得民心。

项羽的种种行迹都预示着楚汉之争的失利。但是，他不服，他感到莫大的遗憾．．．．．．

遗憾是美好的。项羽的遗憾留给我们的是深深的思索，也许还留给一部分人意外的收获。但重要的是人们明白了要想获得成功，决非想象中的那么简单。项羽的事迹就是时刻警示人们做人一定要光明磊落，多谋善虑，决不能自大轻敌，这样，才能成就自己的霸业。

痛苦的遗憾也好，美好的遗憾也罢，都摆在了我们的眼前，已无法挽回了。

遗憾是永远的，但是谁敢断言明天的遗憾是美好的还是痛苦的呢？生活中的每一个人都有着自己遗憾的体验，只有做生活的主人，才能减少痛苦的遗憾。

愿普天之下，美好的遗憾会出现在生活中的每一天，让昨日的遗憾来换取未来的巨大成就。

遗憾

凋零的花朵是遗憾的，然而它却可以融入泥土滋润万物；折翅的鸟儿是遗憾的，然而它却可以唱出动人的音符；失明的贝多芬是遗憾的，然而《第七交响乐》却令人震撼；断臂的维纳斯是遗憾的，然而她的美却让全世界惊叹不已！

遗憾是一粒包裹着苦涩的糖，甜蜜是它的后味。终身仕途不顺的李白的命运是苦涩的，然而他的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的豪情，曾让多少文人墨客心向往之；陶渊明的抛官弃职是令人遗憾的，然而他那份“采菊东篱下，悠然见南山”的飘逸让多少人怦然心动。他们抛却了那份苦涩的外衣，体味到了那份遗憾背后的甜蜜，他们的人生也因此变得美丽，变得精彩！！！

遗憾也是一种美丽，不必为你的相貌遗憾，你有一颗真诚的心；不必为今朝的失足遗憾，明日的成功会更加辉煌。水流不必为自己的软弱遗憾，它可以哺育万物，滋润苍生；蜜蜂不必为天生的瘦小而遗憾，它酿造的.蜂蜜深受人民的喜爱。

遗憾不是无能，它是另一种意义的收获；遗憾不是软弱，它是另一种形式的伟大；遗憾不是失意，它是另一个方向的追求。

遗憾是一种美，一种超乎常态的美，他拥有震撼人心的力量，哺育万物的神奇。这种美更让人向往，更诱人追求。面对繁花成落英，新颜换旧貌的遗憾，我们未免伤感；面对今朝的失足，我们总会悔恨；面对贫寒的家境，我们未免心痛。然而，如果我们能够从伤感和悔恨以及心痛的背后发觉那独特的美，生活就会美丽变得而诱人。

面对遗憾，请用别样的心情去挖掘美丽，喜迎未来！！！

遗憾

夜晚，姑妈、姑父带我到广场玩。

广场金碧辉煌，光彩夺目，我做了一会保健操，就去找我的好朋友马路宽，我们是前天晚上遇到一起的，一见面就聊天、做游戏，玩的很开心，我们成了好朋友。但是，他今天晚上没有来，整个广场我都找遍了，也没看到他，我很难过。姑父突然看到一个小男孩，告诉我可能是马路宽，我急忙跑过去，走近一看，也不是的，我无精打采地走开了。

保健操做完了，他还没有来。姑妈说，他姥姥可能有事，今晚他们就不来了，我很遗憾。但是，我相信，他明天会来的，因为我们有约定。

遗憾

在上周二，我们考完了期中试。在考完试后的几天里，我整天坐立不安，急切地想知道考了多少分。终于，在周四的时候，老师发表了成绩…

语文全班最高分是109分，我却考了108分，还有考108.5分的，我的数学考了满分。知道分数后，我有些失望，如果没有108.5分的话我的总分还可以在前三名里。可是，108.5分它还是存在着，那这样我就不一定在前三名里了。这使我更加内疚了，本来语文能考得更好些，可最后还是败在了马虎的手里！可下午时，令我痛心疾首的事又发生了！

下午时，老师宣布了林嗣棋的总分成绩排在了第一位。下课时，我好奇地询问他的总分是多少，因为我想知道我和第一之间差了多少分。可这一问犹如晴天霹雳在我的天空划过我跟他竟只差了0.5分天哪！这让我更加痛心疾首了，只差了0.5分，只有0.5分！

由于我自己的失误造成了一个只差0.5分的遗憾，这让我很内疚。虽然一次考试并不能说明什么，但我还是下定决心，下次考试，我一定要尽最大的努力，让自己成为别人的遗憾。

遗憾

我本来以为我这一辈子都没有遗憾，直到要写这篇文章，我知道这会是我这辈子的遗憾，我永远无法把它写到最完美。

上科学课了，我的心又紧张起来，因为我只要上科学课心就不知道漂到哪去了，而且并无收获。老师开始上课了，这节课的主要内容是植物的种植方法，而我却一个字都没听进去，心想：植物的种植方法这么容易我还需要听吗！这一节课上完了，老师开始布置作业了。这堂课的作业是：种植植物并观察植物，写观察报告。我心里乐极了，因为这事对于我来说真是太不容易了。一回到家，我迅速从厨房的袋子里拿出几粒绿豆，来到阳台上种植绿豆。

首先我把花盆里的土先松开了，把绿豆放进土里，再把土填平，为它们浇水。每隔30分钟我就浇一次水，我心想：哈哈，这回我种植的绿豆一定会非常繁茂的。这时，奶奶来了她说：“你不能这么浇水，会把它们浇死的。”我不听，偏要30分钟浇一次水。4天以后我再来观察它们，它们竟然和种下去的时候没有区别，我看了其他同学种的绿豆都已经发芽了。我真后悔没有听奶奶的话，上课也应该认真听讲，如果那时我听了，也许我的绿豆也会发芽。

经过这件事我总结出了一句话：人不管做什么都应该事先想到后果，就不会使自己遗憾了。

遗憾

鲜花常常深感遗憾：我有着多变而娇美的脸庞，可为何总躲不过风雨雷电的打击？为何我的生命如此脆弱？

草儿常常深感遗憾：我有着顽强的生命力，我有充满希望的翠绿，可为何我是如此矮小？常常被当作花儿的陪衬？

无可厚非，遗憾像一个伴随着人一生成长的影子，从咿呀学语的孩童到白发苍苍的老年，遗憾就像串起零散珍珠的绳索，贯穿着喜怒哀乐和生命的始终……

我释怀遗憾，人的生命五彩斑斓，如果仅仅充斥着酸甜苦辣的滋味，那生命就会像一杯乳白色、没放调料的咖啡，尽管颜色纯白，但也不免有些单调。

古往今来，人们似乎力求避免自己的生命中的遗憾，尽力使自己完美。然而古今中外，在历史这条悠久的长河中，每个人却都伴随着遗憾，哪怕是名人：贝多芬这位杰出的音乐家，在他的一生中，创作出了无数著名的协奏曲，但遗憾的是，当这位音乐家的事业达到巅峰时，他却丧失了听力！这对于一位音乐家来说是何等的悲惨的命运？秦始皇统一全国，是何等的伟大，但遗憾的是，由于秦王的残暴统治，最终不免落个惨败的下场……

是的，遗憾就像毒药般令人难受，所以每个人都想避免。但退一步想，遗憾又何尝不会偶尔展开它那双美丽的翅膀？遗憾又何尝不是一种催人上进的药剂？贝多芬并没有因为耳朵失聪而失去对生活的热情，相反，是遗憾鼓舞了他，才使得《命运交响曲》诞生于世；正因为秦王朝的遗憾，才使得后世君王明白“苛政猛于虎也”、应体恤百姓的道理……

不知不觉，时间的潮流将我带进了16岁的殿堂，我遗憾，自己悄然间度过了；然而我更庆幸，自己拥有在16年中所有遗憾交给我的道理……

所有的苦痛都已成为过去，所有的遗憾也无法再挽回，如今该做的只有度过每一个日子，不让曾经的遗憾重演。

遗憾就像是一把双刃剑，聪明的人能正确掌握它，而那些试图躲避它的人，则会带来一种损失……

遗憾作文 篇6

一天，姐姐告诉我，她和外婆、姨妈、哥哥要去山东旅游，让我在家好好补课！“为什么不让我去？”我问爸爸妈妈。他们说：“假期要补几门课，不能放下学习去玩耍。”我虽然也知道学习的重要，但心里还是感到遗憾。

那天早上，我起床后，见姐姐不在家，就问爸爸妈妈：“姐姐呢？”妈妈说：“他们一早就坐车去山东了。”我沮丧地说：“怎么走得这么快。”看着姐姐空荡荡的房间，我的心沉沉的。

晚上，我睡着了，梦见他们在海边玩耍，还梦到他们在方特玩过山车、摩天轮……醒来后，想起他们玩耍的欢乐场面，再看看我周围，安安静静的，心里非常失落。

过了几天，姐姐回来了。我问姐姐：“你们玩得好吗？”姐姐说：“那里什么都没有，多亏你没去，真幸运。”我的心稍稍平稳了些。

一天，姨妈搬了新家，请我们去做客。在书房，我看见他们在山东方特游乐场玩时拍的各种照片，我羡慕到了极点。但回想起爸爸妈妈和姐姐的话，我知道他们也是为我好，但还是有一些遗憾。

遗憾作文 篇7

遗憾

风雨飘摇夜，深闺寂寞时。情到盛时难舍，却道负心人依旧。

雪雾凛冽天，浅林空虚日。爱至浓时难分，为何痴情人苦等。

喃喃不自语，焉得会人心。双心不易交付，如愿再世两相伴。

盈盈不自言，云尔照心田。形单影只落寞，企盼来生一双人。

遗憾

上帝在创造人的同时，也创造了遗憾。遗憾是历史的偶然，也是个人拼搏的结果。每一个人对于遗憾的解释都有着天渊之别。遗憾是痛苦的，也是美好的。

遗憾是痛苦的。遗憾让驰骋杀场的希特勒的法西斯之梦灰飞烟灭；让如日中天的刘备失去了统一三国的机会；更是让西楚霸王项羽壮志未酬，自刎于乌江。

项羽，曾是多么的不可一世，而今却只得含恨九泉。这与他的所作所为有着密不可分的联系。

项羽，自大轻敌。他从不把刘邦放在眼里，认为自己天下无敌，刘邦这个小角色不足为患，最终败下阵来，真是成也“刘邦”败也“刘邦”。

项羽，优柔寡断。当年在鸿门宴上，项羽本可以一举擒获刘邦，免得后顾之忧，但是他却犹豫不决，迟迟没有下手，活活放走了刘邦。于是，鸿门宴就成了楚汉之争的一个关键转折点。从此以后，战局发生了巨大转变。胜利的天平已经慢慢的向刘邦倾斜。

项羽，寡谋轻信。他举目唯亲，不相信任何人，把忠心耿耿的范增扼杀于无形之中，搞得朝野间互相猜忌、暗算，政治腐败，不得民心。

项羽的种种行迹都预示着楚汉之争的失利。但是，他不服，他感到莫大的遗憾．．．．．．

遗憾是美好的。项羽的遗憾留给我们的是深深的思索，也许还留给一部分人意外的收获。但重要的是人们明白了要想获得成功，决非想象中的那么简单。项羽的事迹就是时刻警示人们做人一定要光明磊落，多谋善虑，决不能自大轻敌，这样，才能成就自己的霸业。

痛苦的遗憾也好，美好的遗憾也罢，都摆在了我们的眼前，已无法挽回了。

遗憾是永远的，但是谁敢断言明天的遗憾是美好的还是痛苦的呢？生活中的每一个人都有着自己遗憾的.体验，只有做生活的主人，才能减少痛苦的遗憾。

愿普天之下，美好的遗憾会出现在生活中的每一天，让昨日的遗憾来换取未来的巨大成就。

遗憾

说到遗憾，有谁的人生是完美的呢、没有遗憾，人生注定不会精彩；没有遗憾，人生必然毫无意义。

不是说完美就是好的，拥有残缺可以使我们明白的更多，当我们做错一件事的时候，心中便油然而生一种遗憾。这种想法是一种责任，如果无论做错了什么都不会感到遗憾，那么你永远也不会前进。但一定不能消极，知道自己做了充分的努力，就足够了。

遗憾可以使我们知道做什么事都不是那么容易。将我们的期盼轻易打落，越是这样，我们就应该让遗憾变成生命中的一粒石子，把踩在脚下的痛转化为永远的动能；把留在心里的分量，变成永恒的执着，巴尔扎克说过；不幸是天才的晋升阶梯，信徒的洗礼之水，弱者的无底深渊。我认为遗憾亦复如是，就看你如何抉择，面对。

凡事不会绝对，完美不是终点，遗憾也不是尽头，它应该是另一个梦想升起的地方，有时遗憾是一种完美，而太完美也是一种遗憾。

秋天叶子一片片落下，，带着一丝遗憾，投向大地，这种遗憾是为了延续下一次生命，虽有遗憾，却又满怀无限希望。

不要再为昨日的遗憾，浪费新的眼泪，要用乐观的心态，直面遗憾，有了遗憾，就要再一次想办法去使其变得不遗憾。这样，人生定是光彩绚丽的。

不要迟迟不动的停在原地，计划的再好，终究是；纸上得来终觉浅；浪费了时间就是遗憾，不如行动起来，在朝阳未进窗时忙碌至日落而望见星辰点点。充实是抹平遗憾的最好方法。

不需要为任何遗憾而遗憾，有了它，我们会在一片圣洁的绿地上撑一片蔚蓝的天！！！

遗憾

人的一生难免有浮尘，不会永远如日中天，也不会永远痛苦潦倒，浮尘中彰显磨励，升降中感悟练达，得意时不要骄横姿狂；失意时也莫要自卑沉沦。得到的不一定是幸福，失去的也不一定是痛苦。因为有了遗憾，人生才有值得去回味的东西萦绕于心头；因为有了遗憾，就有了永远也忘不掉的思念与回忆；因为有了遗憾，人世间才会有凄美的传说！

遗憾是一种感人的美丽！遗憾有种感人的力量，有种催人泪下的能量。生活带给我们许多东西，它在我们的人生历程中，留下了一个个贮存这美好记忆的脚印，当人生凄风苦雨浠淋时，浅浅的脚窝里，住满了深深的妙语！

遗憾也是一种破碎的美丽！人上的路上，春暖花开，让人赏心悦目，心旷神怡。但人生的季节不可能总是四季长春，也不可能鲜花永不凋谢；一定会有秋风扫落叶的萧瑟，冰雪狂风肆虐大地的残酷！

遗憾更是一笔财富！它让你在不知不觉间成熟。人生不可能没有遗憾！但人生不能总沉溺于遗憾中。回首中拾起一丝感悟；轻叹中收获一种豁达；遗憾过后，编一束思索的鲜花，把遗憾丰富的内涵和唯美的风韵，用一生去品读，品味！

遗憾是谁也逃避不了的！无论你的日子是白开水一样的无滋无味，还是陈年老酒的浓厚香醇，红尘之无奈；风月之倦怠；刻骨铭心的倾诉；忧郁愁闷的情怀，遗憾都会随着记忆在心底陈酿！并不时泛上几串酸甜苦辣，栓牢的疲惫的双目！

遗憾是你必须去面对的！它不以个人的意志为转移！好好面对所要发生的一切。曾拥有的，不要刻意去忘记；已得到的倍加珍惜；失去的存留于记忆。用好已经拥有的一切，享受属于自己的快乐，淡泊随风飘散的失去！

古人对遗憾的诠释，以诗的语言传千古。天各一方，情深意浓，思念起来到也是遗憾的伤感垂泪；青春不在，颜哀色旧，感叹起来倒也是遗憾的潸然泪下；人生如戏，一旦登场，就得听命于命运导演的指挥，心无旁焉前行！既然当时不肯嫁春风，就不要埋怨秋风把你误；既然走进了轻风，就要和其齐吟；既然与细雨结伴，就要结伴低唱！

有过遗憾，但不后悔！

体会遗憾，感悟人生！

懂的遗憾，极致之美！

遗憾

人的青春可以无悔，却很无憾．因为遗憾才更懂得今天的可贵，更努力争取明天的辉煌．

遗憾是轻柔的风，缠绵的雨，侵袭心地的时候，挥之不去，赶之不走．

遗憾是哀怨的去，凄切的调，缠饶灵魂的时候，怅而所失，愁而所想．

遗憾是透明的雾，朦胧的纱，笼罩思想的时候，惟有心中明媚的阳光，才能穿透那层层阻隔．

遗憾没有山重水复，经历遗憾，才能见那风姿特别的柳暗花明．

其实遗憾也是一到靓丽的风景线，只是我们常以叹息暗淡了他的色彩，其实．遗憾也是一笔无价的财富，只是我们常以惆怅遮掩了他的光辉，其实遗憾是一被浓茶，终究你会感觉他的甘纯，遗憾是一弯彩虹，雨后，才能有美丽．

朋友，不要埋怨遗憾，不要叹息遗憾，不要惧怕遗憾！习惯光明的眼睛也能习惯黑暗，因为遗憾更能衬托成功的光泽；让习惯黑暗的眼睛能习惯光明，因为遗憾更能增添成长的喜悦．

我们感慨遗憾，是遗憾我们拥有正视黑暗的勇气；我们叹息遗憾，是因为我们拥有召唤光明的希望．

请记住，朋友，只有当你拥有黑暗里寻找光明的眼睛，你才能拥有更美好灿烂的明天！

遗憾真美！

遗憾

人的一生必定会有许多的遗憾，有些东西失去了，就再也找不回来了，但是，与其嗟叹光阴流逝不可回头，痛苦不堪，还不如好好把握手中的一切，不要让它们成为下一个遗憾。

海伦凯勒聪敏好学，但是，上帝却没有给他正常人的健康体魄，这不仅是一种遗憾，甚至是一个悲剧。但是，他凭着坚强的毅力做到了常人难以做到的事。是哲学缺憾激励她奋发向上，走向成功。

有时候，某些东西的失去会让你更加珍惜现在所拥有的一切，有了遗憾并不可怕，可怕的事你放不下那些执着，总沉湎在过去的悲哀中。一蹶不振。只要看开一点，你就会明白，上帝为你关闭了一扇门，就会为你打开另一扇门。从遗憾中走出来，才能不让遗憾再次发生。

失去固然是一种遗憾，想得到有暂时无法得到也是一种遗憾。不及时疏导，都会积压在心中成为一种郁闷。如果不及时痛苦的煎熬中摆脱出来，就会被痛苦的烈火烧焦，对于这种情况，最好的办法就是把这种遗憾转化成为一种动力。让他成为争取下一个目标的原动力。让自己新的美梦成真。

一直以来，我们中许多人都把遗憾看作是一场让人叹息的悲剧。可是谁又曾想到遗憾会产生一种特殊的力量？甚至会成为成功的踏脚石。

一位立志要考中国人民银行的研究生的青年，三大部《中国金融史》几乎翻烂。遗憾的是他屡屡未能考中。但他并没有消沉下去。他始终相信：失之东隅，必能收之桑榆。在这一期间，有朋友不断那一些古钱向他讨教，起初，他细心解释不厌其烦，后来见问的人多了，便写了《中国历代钱币说明》一书，此书一出，便轰动全国，而一举成名。

可望不可及的梦难以实现是一种遗憾，犯下无法弥补的的错误是一种遗憾，错过一个难得的机会是一种遗憾………可是人生不如得的事常常是十之八九。只要你勇敢的往前走，错过此处的风景还有别处的的风景。泰戈尔有一句名言：当你为错过太阳而流泪时，你也将错过星星。

换一个角度看遗憾，遗憾也是一种美。只是这种美凄凉中带有艳丽。如断臂的维纳斯。如果这个世界上什么事都是完美那就没有真正的完美。正是有了这些不完美，才能让衬托出其他的完美。更重要的是在遗憾中会催生一种向上的力量，难道不能说，遗憾也是一种美。

转个弯，世界会更大，放弃一个遗憾，一定会创造出比遗憾更得的辉煌。

遗憾作文 篇8

人的一生有很多遗憾的事，但随着时间的流逝，他们都会成为历史，我不愿揭开心中的疤痕让它再痛一次，只想面对现实的一切。

回首往事，默数那些来不及的爱，来不及表达的歉意，来不及换回的错误，来不及实现的诺言，来不及送出的祝福，来不及离别前最后的拥抱我们以为时间会等我们，容许我们从头再来，弥补遗憾，岂不知灾难永远在我们猝不及防的时候当头砸下，让人无从躲避，无从招架。

曾经的我们会以自己还小为理由来推迟一切，而现在，我们已快满17岁，因自己任性而错过的往事已快堆满整个心房。青春是一场华美的葬礼，我们与时间玩着躲藏的游戏。

初三快毕业时，看见墙上倒计时的页子，心中不由地掠过一丝寒意。我不想在高中生活里回忆从前的种种不如意，所以我尽量让自己的生活充实些。生活中的笑声不是那么多了，所以我尽量把自己的快乐与别人分享；真正的好朋友不是那样的好好对你，所以我尽量对他人问心无愧，现在的时间飞速流逝，所以我尽量在时间的拐角放慢脚步。

庭前的花开了又谢，天外的云卷了又舒，静夜深深，伤心的人是否哭走了春天？逝去的永远不再来，可我仍努力寻找那难忘的岁月，企图用一切的一切去填满，去浇灌。纵使走到悬崖的边缘，也要给自己留下一念：不要留住遗憾。

遗憾作文 篇9

就来说说我此生的遗憾吧，数量少得可怜连说偶指头都能派上用场来数了，但最令我感到愧疚的却是那次运动会……

运动会开始之前，我就像一个活泼的猴子，每天都兴高彩烈。因为我坚信：老师一定会选我去参加运动会的！

运动会马上就要开始了的那几天，我的心急得就像热锅上的蚂蚁：老师怎么过了这么久了，还没有选我？看着同学们下课自爱那里炫耀的神态，我不禁难过了。

明天就是运动会了，放学的时候竟然还没选我，我带着忧伤离开了学校，直到到家了，才调整好面容。

运动会过后，总结课上，看到一个个同学高兴地跑上去领取奖状与奖励，我的心彻底碎了，就像被雷劈了似的，怎么拼也拼不好。在这个充满快乐的教室里，隐约还藏有几丝伤心……

下次，我一定要参加运动会！争取在小学阶段的最后一次运动会中留下美好的记忆。

遗憾作文 篇10

人生坎坎，前路茫茫，为何要给自己平添遗憾。这段时间，想通了很多。我们不能总牵制着以前的朋友，毕竟他们只是过客，友情总会变质，没有谁对谁错。愿留的就留，不留的也别勉强。毕竟路在前方，而我们越走越远。

该来的总是会来，有些事情，顺其自然便好，但有些人或事能争取便去争取。不要等到事情已经搞砸，人已经走开，你再回过眸来，问问我还能干什么，一切都已经晚了，一切的'一切都已结束。所以，请用力去争取，不给自己留下遗憾，不要在将来再去后悔。

曾经的曾经，不懂友情。而现在，虽已释然，但那时，确实少了些许勇气。她是一个朋友，亦或是一个过客，匆匆来也匆匆去。幼儿园时我们玩得很要好，她常常带我去小吃店，陪我一起放学回家，一起在外面疯玩。这种状态一直到我上完幼儿园还在继续，直至小学。几年级我已记不清了，我只记得小学六年级时我与她在路旁小吃店偶遇过。我们似很熟悉又似很陌生地打着招呼，想对她说许多话，但又没什么可说。或许是当年小学我们无缘无故失去联系，我没能问清缘由，或许是中间有些许杂质吧，很遗憾。直到至今，我仍然没有忘记她的名字，本就记性不好的我，也不知道为何她的名字如此清晰地印在我的脑海中。所以，从那以后，我尽力去争取每一个我所值得珍惜的人，不错过，也不放弃。不留遗憾，便是最好的选择。

人生有很多决定前途的选择，它虽缥缈，但却是我们必须所要面对的。有时候决定你成功的，不是你的能力，而是你的选择。一念之差，咫尺天涯。人们有时候常常会往反方向想，选择错误的道路。见识不广？错。他们是因为自己心中的种种意念，亦或懒惰，亦或贪念。说罢，人的一生，全掌握在自己手中，路是自己走出来的。而我也始终相信，命运是由自己决定。虽然我们不知道前方的路是怎样的，但是我们可以一步步踏踏实实地走下去，终有一天，会到达终点。前路未知，至于现在，不留遗憾便好。

不要让自己留下遗憾，那是痛苦，也是失望。

遗憾作文 篇11

不知不觉，20xx年的校运动会已经接近了尾声。我们班战绩不错，只待“迎面接力”团体项目的最后一搏。

枪声响起，陈怡如箭一般射了出去，她奋力冲刺，接力赛有了一个良好的开端。接着，黄飞接过棒，向我们这儿跑来。我的心被揪紧了，浑身直打哆嗦。黄飞跑得虽快，可交接接力棒总会出点差错。“求求你了，关键时刻，千万别掉链子呀！”我喃喃道。

黄飞离我们越来越近，他向小瑶伸出了抓着接力棒的手。不知是不是心有余悸，最后关头他放慢了速度，稳稳地把棒送到小瑶手里。我心里的一块大石头终于落了地。

正当我拍着胸口对自己说着“我们班有希望进前三了”时，李晓诺拍了拍我的肩告诉我：“对面掉棒了。”我愣了一下，好像觉得好像命运给了我当头一棒，心情沉到了谷底。

吴凡跑过来了。我急切地、憧憬地注视着他。近了，近了！他把接力棒递向小米。这千钧一发的时刻，吴凡或许是过于紧张，竟又直直地冲了过来。接力棒落地的声响清晰可闻。我呆呆地望着小米捡起接力棒然后冲出去。心里想：“唉，完蛋了！掉了两次棒，连一点儿逆袭的机会都没了。吴凡他平时练习从来没有失误过，今天怎么会……”

时间的紧迫容不得我多想，我快速地调整好心态，整装待发。前边的同学一个个少了，看得出他们也都使出了全身力气在追赶快了我们整50米的对手。

李小章从这面出发了。我感觉自己的心跳像在打鼓似的，身体不由自主地颤抖。我可不能再出什么差错啦，不然会耽误许舟的冲刺。我将右手从杆子外绕过，握成钳子状，双腿前后开立，身体前倾。看着别班同学已经跑出去了，我心急如焚。终于李小章的棒送到了我手中，我攥紧接力棒，奋起直追，积蓄的体力在那一刻尽情地释放。快追上了！我举起右手，将接力棒塞进许舟手中。他马上就像弹簧一样弹射出去，距离在缩短！在最后关头，他追平了506班于为。

这真是一个遗憾，希望来年我们能做得更好。

遗憾作文 篇12

当今，正处于社会的转型时期，社会的急速变化，各种竞争日益加剧，生活节奏的加快，人际关系的紧张以及各领域的多元化和抉择……都会给你我的心理不断地带来新的刺激和冲击，你我的烦恼、困惑、忧虑、失落、郁闷……因而会大大的增加。梦想与现实的矛盾、欲望与实际的距离、所求与所得的不一致、预期与结果的冲撞——这是古往今来人类永远无法摆脱的冲突，几乎贯穿于人从出生到死亡的生活、学习、事业、感情、婚姻、家庭等一切方面一切过程。

其实，在现实生活中，一些轻则诸如郁郁寡欢、意志消沉、生活乏味等等，一些重则诸如自杀、犯罪、精神病的等等，这一些难以释怀的心境或事例，影响着你我的生活，你我的确应当引起高度的重视。

朋友，期望你我真正的关注自我心灵的家园，做好身与心的保健，增强自我的免疫力，坚持平和的心态，进取而正确地对待幸福时刻的欢畅、顺利时的激动、委屈时的苦闷、挫折时的悲观、选择时的彷徨。愿一个身体健壮、心境舒畅的你呈此刻世人面前。

遗憾作文 篇13

都说，考试就是一场生死劫，今天我迎来了一场重大的生死劫——期中考试。

墨色渲染在纸上，听着周围寂静的声音，心中越发坎坷。过五关斩六将，是不可能的。看着这如恶魔般的题目，我顿时不知所措了。

灵魂深处的曼珠沙华缓缓开放。每一朵妖艳的花朵都隐藏着我的懒惰。一朵靓丽的花朵如蝴蝶般舞弄这身姿……

“惠惠，陪我去复习吧，下周就要考试了”倩倩优雅的拿着课本。那是一个什么样的女生呐，乌黑的秀发下躲藏着一双会说话的眼睛，蝶翼般的睫毛随着眼睛的摆动而飞舞。嫩若凝脂的皮肤让人都羡慕。不过，我还是拒绝了她。“你找其他人去吧，我还得看小说呐，昨天刚借来的，别来烦我了”我看着小说，语气平缓。她那在我背后炽热的眼神好似在询问。但我投身于小说中无可自拔了。

花朵碎灭。现在的我必须努力，看着你认真的复习，我一定也会这样的，我会陪你考一中。之前的事是我不好，以后把你放在第一位。

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。希望我们一起努力，在人生道路上取得成功。

——惠惠

遗憾作文 篇14

曾经有这样一个故事，一位正处于青春期的少女爱上了一个正日无所事事的流氓。他们彼此爱上了对方并且一一答应这个少女真真从此以后找一份正当的职业，还说会永远照顾她。

但是这件事让真真的父母知道了，他们不准许自己的女儿和一个流氓在一起，所以决定送真真去国外念书。他们最后一次见面沉没了很久很久，最后真真说：“你知道么?自从认识了你我的生活完全改变了，我喜欢这种改变，不想离开你，可是，可是……呜呜呜。‘真真没再说下去，因为她太伤心了，一一紧紧的抱住真真低声的说：“对不起，都是我不好，如果我有一份正当的职业就不会发生这样的事，对不起，不过你放心我会永远等着你直到你回来的时候，不要哭了，这样我会很心痛的，答应我到了那边要长写信，不要总哭这样就不漂亮了知道么，要多笑笑，答应我。‘听了一一的话她不在哭了。

从那以后他们在也没见过面，因为她不知道一一发生了什么事，她一直都在给一一写信。因为她走的那天一一想去机场送她，可不幸的是他撞车了，经医生诊断一一变成了植物人，而为了给一一治病连房子也给卖了，巧的是我正是买房子的主人，真真的每一封信都寄到了我那里，所以我决定去找这个女孩。但是另我万万想不到的是这为少女已不在是当年的少女，真真已有七旬了，她等了一辈子一直都没有放弃，一直在等着他。

我把一一的事告诉了她，可是不幸的是她还没有见到一一在途中已经离开了这个世界。我想帮她完成这个愿望，当我到医院找到一一时医生告诉我他于一个钟头前已经不在了……。

我想就算生前没能在一起到了天堂他们一定可以过着无优无律，自由自在的神仙般的生活，我在这里祝所有有情人忠诚眷属，不要象一一和真真一样……

民俗作文十四篇

优秀的作文是怎么样写好的？通过作文可以更加深入地了解所学知识点，作文让我们更为敏感地发现身边的乐趣。妙手偶得需要积累大量的素材在合适的时间写出来，如果你对“民俗作文”感兴趣推荐看看这篇网络文章，这篇文章是为了让大家更好地理解这个话题而写的希望您会喜欢它！

民俗作文 篇1

"百里不同风，千里不同俗."五十六个民族都有不同的民俗。根据北京的民俗，我总结了新年期间的四大民俗：

民俗之一？贴春联。贴春联是春节一系列活动中不可缺少的一部分。早在春节前几天，街上就挤满了大声卖春联的小贩。摊位上的春联让人眼花缭乱，让人应接不暇。每一副春联上都写着祝福的话，但又各不相同，耐人寻味。有的春联说：“江南风吹绿柳，春雨催塞北花开”，有的说：“山河处处绘，家家户户年年富”。短短两句话，写下了人们对春节的美好祝愿。

民俗二号？粘烤架。剪纸艺术作为民俗的一部分，以其顽强的生命力在民间生存和发展，其旺盛的生命力在今天得到了极大的展示。无论是古代还是现代，一把剪刀和一张小纸就能剪出有强烈生活气息的剪纸作品。在春节的喜庆日子里，我们可以在每个家庭的窗户上看到不同特色的剪纸作品？窗花。

第三种民俗？年画。除了在门口贴春联，在窗上贴窗花，欣赏年画也是春节的重要活动。这些年画给每个家庭增添了一点和谐与宁静。旧社会，春节期间，从大门到大厅，家家户户都挂满了彩色的年画。春节充满欢乐和激动的原因。

第四个民俗？中国结。中国结随处可见，中国结的含义已经从信仰变成了中国人对家庭、友谊和爱情“专一”以及主人“至高无上”的象征。从粗到小，从粗到细，红色的中国结揭示了中国文化的深刻。

民俗使我们的节日丰富多彩、生动活泼。民俗已经深入人心，成为不可或缺的一部分！

民俗作文 篇2

我活在节日里，和民风民俗形影不离了，它的魅力吸引了每一个人。

端午节是古人为了纪念爱国诗人屈原而流传下来的，至今也非常受人喜爱，让人重视。

端午节的早上，长辈就会起早贪黑的将艾叶。蒲草。桃枝贴在门上。常听大人们说，端午节会有鬼在街上流荡，也许这是驱鬼辟邪，治住这些鬼为非做歹吧！

端午节农村里忙着插秧种地，也是妈妈们展现他们心灵手巧，贤妻良母的好机会。厨房里的他们忙出的一身汗，都来不及擦。你看，这宽宽绿绿的粽叶，白生生的糯米饭，各种馅人，多么诱人，令人垂涎三尺。

粽子包好，每逢亲朋好友来访，我们就赏他们一串，让他们拎回家。我呢！就提着一只只粽子和朋友们一起分享。

以前，心灵手巧的奶奶会眯着眼，左织右编给我织出一个网带，然后在里面装一个咸鸭蛋，神神秘秘的带在我脖子上。我欣喜若狂，又有无限的好奇，奶奶挂好之后，对我说：“这会给你带来好运。”我欢天喜地，宝贝的不得了。

中午，家乡的和一片寂静，家乡的农田里一片喜气祥和。我们会给在农田里的亲人送饭。粽子。咸鸭蛋。水辣豆。糯米粑粑，应有尽有，大小们一边吃一边谈天说地，而我们就在田里无拘无束得闲。

祖先留下的习俗有我们一脉相传，不管科技有多么发达，他都不能代替传统的节日的吸引力。

点评：介绍了端午节的传统习俗插艾叶、包粽子、编网带……娓娓道来，勾起了读者对这个节日的回忆和喜爱，结尾画龙点睛地赞美了传统节日独具魅力。

民俗作文 篇3

春节是我国最重要的传统节日，又叫做过年，是家家户户团聚的日子。在我心目当中它也是分量是最重的节日。

春节起源于虞舜时期。传说，那时候有一种叫“年”的怪兽，它长时间住在海底，每到除夕才爬上岸，吞噬牲畜伤害人命。所以每年到过春节的前一天，也就是除夕夜，村里的人们就开始陆续地躲避年兽。第二天年兽还在作恶，但它听见了一个穿着红袍的老人在院中哈哈大笑，“年”大惊失色，撒腿就跑，头也不敢回，扑通一下就又回到了海底。从此村里人便知道了吓跑年兽的方法，家家户户在除夕夜都要穿红衣放鞭炮。

古人们很重视春节，热爱春节，为春节写了很多诗呢，比如《元日》、《拜年》、《新年作》等，其中最为经典的便是那句耳熟能详的“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”了。

我喜欢春节，是因为那几天，很多商店有鞭炮售卖，这时我可以拿自己的压岁钱去买鞭炮，一放就是一下午。而且到了晚上吃年夜饭的时候，就会看到这一年中最丰盛的菜品上桌了，海鲜和肉是数不胜数的。在这喜庆又开心的时候，我的食欲也大大的变好，吃得肚子圆滚滚的。而吃完年夜饭，我们一家人就会聚在一起看春晚等着倒计时，放着礼花迎接农历新年的到来。到了大年初一，节日的氛围更加浓厚，家家户户的人们都相互拜年或走亲访友，而我想放鞭炮的欲望也没有一丝丝的散去，会一直持续到正月十五，再也买不到鞭炮了为止。！

春节在我心中的分量太重了，过完这个春节，我也更盼望着新一年的春节早点到来。

民俗作文 篇4

我国有许许多多的民俗特点，好比：新疆民俗之新疆的传统婚礼，揭开新娘的盖头也是一个郑重其事的典礼，由婆家的女性长辈来揭开新娘的盖头。然后举行结婚仪式；云南的贝叶古乐，系西双版纳傣族古老的传统音乐，包括民间古今传唱的民歌乐、歌舞乐、赞哈乐三个大类。民歌乐，包括傣语称为甘哈嘿尚、浪笙、甘哈赛叮、哈蒿多、甘哈鲁玩等诸种。

而我们这儿也有浓烈的地方特色。

让我来讲一讲我的老家的大年节吧！我们老家是在临安，在这儿过年吧！就很有浓烈的地方的特色！我们这儿到了大年节，就非常的热闹，到处都是鞭炮声，‘碰，碰，碰……。’到处都是欢声笑语。不管是白叟仍是小孩，都带这满嘴的笑脸。我当然也是笑不收留嘴了，。到了晚上，我就更开心了。由于要吃年夜饭了，晚饭我要吃两次，由于第一次是吃奶奶家的年夜饭，第二次是吃外婆家的年夜饭，所以二次我都要省着点吃，不然的话吃了第一次，第二次就吃不下了。，二次年夜饭都非常的丰硕，我看得都目眩缭乱了，，饭吃好了，接下来，就是收压岁钱了，我这次收的比较多，。到了晚上8点，联欢晚会开始了，这次联欢晚会我看的很快乐，到了12点我已经想睡觉的不得了了。匆匆得吃了一下夜宵，然后，匆匆的洗漱了一下，就上楼去睡了。这次大年节，我过的很开心。我们中国有许许多多的民俗，但愿它们能够传承下去！

民俗作文 篇5

河南人，过年时的风俗非常传统，处处体现了中国丰硕多彩的悠久文化。

一般，我们尾月二十三便开始预备去了。

二十三，我们便打扫屋子，把各个屋子里的东西都搬到院子里来，开始洗洗刷刷，然后把房子里积了一年的灰尘全都打扫干净，再把洗好的件件东西搬回屋里去。看起来确实有些累人，但那又怎么办呢?谁让我们有一颗质朴的心呢?最后也就是晚上啦，白叟都在厨房里贴上灶王爷的画。到了过节那一天，便要把画拿下来，点上香，然后烧掉，意思是让灶王爷上天汇报情况。所以，当过节时，我便知道灶王爷“上天言好事，下届保平安”。

到了二十四，便要把那些需要做的，鱼啊，肉啊，鸡啊，菜类等年货齐全，然后能洗的拿出来洗，活的要宰杀为后面要做的几道食物，做预备，而二十五时，变无事可做，而这天更多的是休息。

尾月二十六到了，这一天可没前一天惬意了，人们又忙活开了。这不，开始发面，和面，蒸馒头。满满的几大盆子面要一个一个的把馒头做的圆圆的，光溜溜的，很好看。有的时候，还要蒸上两三袋(面粉袋)，由于在过年之前，就只做一次馒头，所以要多蒸一些为寻常日子做一次增补。

到了二十七，也是人们在厨房里徘徊奔忙的日子。这天要煮肉，先买来猪肉，切成像要上供那样的方块，然后便放在锅里煮，只闻到空中弥漫着阵阵肉香。等肉煮熟了，瘦的肉，和带骨头的肉便进了小孩子们的肚子里。嘻嘻!吃了!然后，大人们用一些可以煮的干菜，用肉汤“红烧”一下，最常见的一些干菜;海带，黄花菜，干豆

角，然后把肉片放在一起爆炒，做成了一道菜。

尾月二十八，炸家里的鱼，炸了以后再吃。然后，还有什么：炸鸡块，炸虾，炸绿豆丸子，炸大丸子，炸素鸡……太多了。而这些炸食，都让我们这些孩子口水流三尺。爸妈爷奶们忙着做，而我们也忙着吃，吃的时候假如渴了，也不能说出来，不然是要挨骂的，可能是由于风俗的崇尚吧。不知道是啥原因，等炸出来好多好吃的东西时，我们也已经吃饱了。

到了二十九，可以说是“忙上加忙”，究竟这天过完就要真真正正的过年了，老爸老妈带着我们几个姐妹去别人家道喜串门。

大年三十到了，这天要包饺子，在家里基本是奶奶包的。然后，我们也帮一下小忙。做的饺子，啥馅儿都有。下战书，便要开始贴对联，在大门上贴上上、下联还有横批。然后在院子里的每个屋门上贴上喜庆的对联和年画，便差不多大功告成了。然后小孩子们便穿起新衣，先出门“夸耀”，到了晚上吃饺子，一家人聚在一起，吃个年夜饭，看看春节联欢晚会，而同时，屋外鞭炮声和烟花绽放时的声音同样给这夸姣的夜晚留下了一个定格，定格住了当时的喜庆、祥和、和温馨。

照我这样讲了，河南的春节好像要很长，不错，时间确实很长，但这也更加体现了我们河南人对家乡风俗的喜爱之情。而我们也要更加保护这些风俗，使我们不中断延续下去，使子孙也能看到这中国文化的一大魅力之一。

中原地区浓烈的奇风异俗给这块古老的大地涂上了如诗如画的色彩。小孩儿穿百家衣吃百家饭就是这诸多风俗中饶有爱好的一页。

百家衣是婴儿服的一种，由一百个家庭贡献出的布片做成，故名百家衣。每当婴儿出生后，特别是数世单传、孩子的啼哭打破了家庭的沉寂，全家人为之惊喜万分。这时，孩子的奶奶、爷爷就要向左邻右舍讲演喜讯，并向百家近亲挚友叫化布块。特别是那些姓“刘”、“陈”、“程”谐音“留”、“成”，在白叟们看来，这些谐音都是吉祥之语，对于保佑孩子成长有着举足轻重的作用。所以这些人家的一小块布头或是一方旧布片，白叟们也会珍重地容下来。布块的大小花色一般不太讲究，但以蓝色为最好。因“蓝”谐音“拦”，只要有蓝色的布块，妖魔鬼怪就收不走孩子。

人们把百家的布块缝在一起。据老年人讲，缝百家衣的讲究也良多，像布纹的走向、拼图等，都有商定俗成的规矩。衣服不能在胸前启齿，要做成偏启齿的大襟衫，也叫道袍衫。这种衣服，往往不能做完，白叟们常在底襟处留个口子，此称藏魂处。待孩子满月后，由孩子的母亲将口子缝住，这就说明孩子的魂灵已留在了母亲的身边，再也不必为孩子的安全操心了。

也许穿衣吃饭是人类生存的根本，民间保佐婴儿成长的风俗除穿百家衣之外，还有给孩子吃百家饭的习惯。凡是对孩子比较溺爱的人家，农历正月初一那天，爷爷抱着未满周岁的的孙子，佯装乞丐样子容貌，手执破碗，沿街乞讨。乞饭的人家以100家为宜。他们将讨来的馍、菜、米烩在一起，煮成稀饭，让孩子吃下。据说这样孩子就可受到百家的卵翼，免除灾害。吃过百家饭后，孩子的奶奶要蒸100个铜钱大小的麦面馍，用篮子挎上，沿村庄或街道漫步，凡碰到小孩，就要送一个小馍给他。这100个小馍分给100个小孩。馍发完后，灾害也就让别人嚼完了，自己的孩子就会平安健康，长大成人。此俗称“嚼灾”。

这种习惯在民间有一定的广泛性，不管熟悉与否，凡赶上求饭的祖孙，人们都会激昂大方相助，凡碰上发馍的白叟，人们也高兴愿意收下。

民俗作文 篇6

这个寒假，我回到了妈妈的老家江西过年。江西和深圳不同，除夕和春节期间天天都有鞭炮噼里啪啦地响个不停。晚上，还能从窗外看到五彩缤纷的烟花。

这个春节，我在江西最难忘的事就是我学会了玩甩炮！大年初三，我去给我朋友刘泽奇家拜年，他家里有各种鞭炮。于是，我们就去放炮玩了。刘泽奇拿了十盒甩炮出来玩。甩炮是这样玩的：你把炮用力甩到地面上，它就会“砰”地一声巨响，威力大极了！我们时而把炮扔在墙上，时而把炮甩在树根下，时而把炮扔到路边的菜地里，震耳欲聋的炮声无处不在。我们还调皮地把炮故意扔到小孩、大人、公鸡和小狗的脚下，把他们吓得哇哇大叫，一副鸡飞狗跳的景象，把我们俩乐得捧腹大笑。我们想出了更好玩的方法，把炮互相往对方的脚下扔，脚下突然的爆炸声，使我们的脚不听使唤地跳起来，这真是令人心惊胆战啊！我们玩得流连忘返，过瘾极了！

后来，刘泽奇又拿来了刮炮。我不敢放，只好在一旁看。刮炮的声音大极了，刘泽奇把它刮着后立即扔到水里，炮在水里炸出了巨大的水花。我们还玩了一个冲天炮，这次是我给炮点着了火。一开始我有点害怕，犹豫不决，不过最后我还是鼓起勇气，按下打火机按钮，对准炮的引线，它一触即发，立刻像火箭似的冲向天空，瞬间爆炸，“砰”！！！有趣极了。

这次在江西过年，让我感受到了过年的精彩，而且玩甩炮的经历让我终生难忘。

民俗作文 篇7

国庆节期间，我和妈妈去秦皇岛的集发民俗园游玩。这一次游览让我至今仍回味无穷。

导游带领我们走进集发的大门，一进门是一个绿色的温室大棚，里面到处都是热带的植物，有绿色的香蕉树、宽叶的芭蕉树、有枇杷树、椰子树、棕榈树、紫荆花树……结满了果实，有金灿灿的五指茄，有红彤彤的人心果，还有黄艳艳的像小山一样的香蕉，五颜六色，一片丰收的景象。

在穿过长长的丝瓜长廊的时候，我一会儿托起一根丝瓜，一会儿又低下头绕过丝瓜，像捉迷藏似的，在最前面看到一根创吉尼斯世界纪录的丝瓜，长达4.55米，真是不可思议。接下来，走到结满紫色的葡萄架下，鲜艳的葡萄，看着就让人流下口水，恨不得立即摘下一串品尝。

最后我们来到农家四合院里，我亲手试了一把磨豆腐，拿起一个小铁勺，盛起一把黄豆，放进磨盘上面的小孔里，又添加了一点儿水，像小毛驴一样，双手推着磨盘转来转去，看着磨盘间磨出香甜的豆腐汁流出来，我高兴极了。另外我还发现小毛驴在磨豆腐时，用一块布蒙住双眼，原来是主人怕它知道自己每天走的路是在原地转圈啊。我还尝试着打井水、据木头、绑条帚、压玉米。农家小院里可真热闹啊！

我真希望让时间多停留一会儿，还有许多的项目没有来得及玩儿，这里有趣的'生活，让我留连忘返。

民俗作文 篇8

秋日的晚风带下落叶，一起飘荡在小路上，夕阳烧红了天边的白云，面前那棵高大而粗壮的柏树，尽显沧桑。耳边传来是“咿呀”的声音。

儿时是在老家渡过的。夏日是炎热的，姥姥喜欢在正午躺在那藤椅上，拿着一把又大又圆的扇子，轻轻地摇。旁边放一个略显破旧的收音机，放着是那“咿呀咿呀哟”的京剧。姥姥很喜欢听着戏，她什么戏都听过，像是黄梅戏、豫剧、吕剧等等。不同地方的戏，从她那破旧的小收音机里传来。

我那时还小，听不懂里面在唱些什么，想和姥姥说说话，她一边扇着扇子，一边做了一个“嘘”的动作，示意我不要说话，我只好趴在她的腿上，借着扇子的清风，进入夏日凉梦。

后来，再大些，委曲可以听清一两句，但是仍旧不懂意思。中午陪姥姥听戏已经成为了习惯。不同的是我喜欢趴在风扇前，听戏。风扇的风吹的老是很大，将我的头发到两边，猛烈的清风扑到我脸上。耳边依然传来的是“咿呀咿呀哟”的唱戏声。

那天早上姥姥起得很早，在院子里忙来忙去，我揉了揉朦胧的眼问她：“今天有什么好事吗，为什么这么忙？”

她回过头，脸上带着笑，以至于她脸上皱纹都变成柔美的弧形：“今天村里要来唱戏的，一会去看啊！”说完她又去忙活。看着她弯的似弓的背，在清晨的曦光下留下了一个弯弯的背影。

邻近中午，姥姥便领我去占位。走到柏树下，已经有良多人了，姥姥找了一个地方放下马扎，坐下。而我偏要挤到前面看个清晰。

终于等到开场，台下的人纷纷鼓掌，帘子被掀开，从里面出来一个脸上抹满油彩、身穿戏服的人出来，身后随着些和他一样的人。一场下来，人们喝彩不中断，我也随着鼓掌，似懂非懂地看着台上人所唱的悲欢离合。

一直表演到下战书才结束，我一直坐在最前面，不曾离开，生怕别人抢了我的位置。这中间有人来，有人走，有人骂故事里的人物，有人笑故事里的情节。

再后来，我离开了家乡，便再也没有看过戏，直到那天忽然很想看戏，那种思念涌上心头，我终是买了一张票去听了一场戏。听的人很少，不似当年那般热闹，耳边依然是“咿呀咿呀哟”的声音，可终究感觉少了些什么。

台上的人唱着一个个不同的故事，台下的人越来越少，我依然坐在那里听他唱完，他们热爱传统文化，并且愿意传承下去，他们值得尊敬。

迎着风走在路上，看着人来人往，世界终是变了，变得越来越好，良多高科技产品进入我们的糊口，可有些东西却在慢慢消失。人生中，有些人来了，有些人走了。就像戏里唱的悲欢离合，就像诗里说的月有阴晴圆缺。

落叶跑到我脚下，我将它们轻轻踢起，耳边回荡的刚才的戏，不禁哼了两句，一切刚恰好。

民俗作文 篇9

烟火爆竹在黑暗的夜空中发射，上升，炸裂！百米龙灯在前方蜿蜒前行，如神话中古龙在漆黑夜空中盘旋飘荡，龙头在吐息！身在摇摆！龙尾在盘旋！

工人们手抬着龙灯，有百米之长，绵延万里，肩上的巨龙安安静静的待着，似乎从来不曾威风过。黑夜之下，冷冽的东风吹过了百十个工人的面颊，吹走了他们的汗水。也吹走了巨龙沉静的心。

烟火从空中猛然升起，在漆黑的画板上描绘出一个绚丽多彩的长虹，随即烟火从四周应声升起，百十条五彩缤纷的长线在画板之上线迸发。基于正中央一条金色的巨龙舒张，盘旋，飞天，升华！一道金闪闪的长虹在大街小巷之中穿梭，将自己的光芒凝聚交付给人们。飞剑一样，是飞速的身姿；太阳一样，是美妙的祝福；雄狮一样，是矫健的风姿；擂鼓一样，是整齐的脚步，多水的江南水乡之上升起了一条威严的巨龙。

呼啸的狂风，吹不走巨龙那威严的姿态；无尽的严寒，赶不走工人们向前的熊熊烈火；拥挤的道路，停不下巨龙前站了脚步。好一条威严无畏的神龙！

这神龙，使安静的街道立即变得热闹了，使冰冷的空气立即变得燥热了，使呼啸的狂风立即变得恬静了。

人群在疯狂！神龙在飘扬！无尽的祝福融进了月光，百十个健硕强壮的工人肩上扛着百十斤重的神龙。在一条条冗长的道路中穿行整齐的脚步，威严的`龙灯，在“哒哒”声中不断向前飞翔。工人们神情一层庄严，双脚如钢铁般根深蒂固，如柱子般稳健。

亭上亭下，街道上，屋内屋外，房顶上。皆示卯足了劲儿，伸长了脑袋向前望的人群。好一条受人敬仰，庄严的神龙！一瞬间，传说中的神龙从画板之中飞出翱翔的人世间。旋转，翻飞，盘旋，舞动，飞奔，升华！无尽的思念与敬仰，期待与梦想，在这一刻交织成线，在黑夜之中发光！发亮！人群密匝匝的，龙灯还在江南水乡中徘徊，神龙在眼中，温暖在心中。

日光穿过厚厚的云层洒在了大地上，中华上下5000年的历史仿佛在这一刻融成的一刻。将所有的历史与文化，祝福与欢乐交付给了在场的所有人，好一个历史悠久的中华！

民俗作文 篇10

提起唢呐你会想到什么？喧闹？刺耳？接地气？唢呐是一件音色最尖亮的乐器，是在乐队中只做第一绝不做第二的乐器。

电影《闪光少女》中有一段中西乐器battle的片段，上半段西洋乐派用了快节奏的《野蜂飞舞》压艳了中乐派，谁知下半段一声唢呐划破天空，不但掩盖了西洋乐的音调，更是直接转调，改吹起《百鸟朝凤》。

唢呐最适合演奏情绪高昂的音乐，就像李连杰版的电影《黄飞鸿》的配乐《笑傲江湖万重浪》，除了唢呐，我想，也没有其他乐器能够表达其中的英雄气概了。

唢呐也自带历史的厚重感，总被调侃为“红白事专业户”。国产电影《百鸟朝凤》讲述的是一种传承，一种信仰的故事。一个老实巴交，刻板古怪却又满腔热血的老年唢呐师傅带着两个童稚未脱的小徒弟，守着对唢呐的深情。

在一个电影院充斥着爆米花大片的时代，这部电影就像它所描绘的唢呐一样，原本平白朴实，却被反衬出一种文艺片阳春白雪的无奈与尴尬。

这部电影是吴天明所制作的最后一部电影，没有故作高深刻意增加的晦涩，也不向所谓的票房靠拢，留下的只是电影本身的样子，用最朴实的电影语言去描绘唢呐。

电影是艺术的创作，但，故事却是每一个传承者的写照。

曾有一期《天天向上》邀请了我国四位民乐大师做嘉宾，现场改编了《阳光彩虹小白马》。古筝的清丽，琵琶的绵密，二胡的悲怆似乎都在为等唢呐的破阵而来，乐器界的流氓，幽灵般的哀婉，令人叫绝。而那位吹唢呐的老师，就是郭雅志。

郭雅志不仅能够将唢呐的威武之气溶于摇滚乐，也能为爵士乐加入唢呐特殊的雅气。

郭雅志和他在伯克利的同学组成了一支“郭雅志与美国伯克利明星爵士乐队”，他在乐队里吹奏中国管乐。外国人平时听的都是萨克斯、小号和爱尔兰风笛，突然听到唢呐，肯定会受到所谓的“文化震惊”，这，也是唢呐特殊音色的优越性。

郭雅志让唢呐音乐这种“俗乐中的俗乐”成为交响乐团的编制，也通过与流行音乐的融合让唢呐走进了年轻人的俱乐部。

但在20xx年，唢呐艺术列入第一批国家级非物质文化遗产名录。

一种最通俗、最接地气的艺术，最后走到了被保护的名录中，实不知该喜还是该悲。

民俗作文 篇11

傣族是云南特有的民族，世代糊口在热带、亚热带气候的肥饶富饶的坝子，主要聚居在西双版纳、德宏两州和耿马、孟连、新平、元江的河谷坝区，小部门栖身在景谷、景东、金子、双江等30多个县区。根据云南省人口普查统计，云南省境内的傣族人口有114．21万人。傣族有水傣、旱傣和花腰傣之分。傣族是一个具有悠久历史的少数民族，自远古以来傣族先民就繁衍生息在中国西南部。公元1世纪，汉文史籍就已有关于傣族先民的记载，称其为“滇越’、“掸或擅”、“僚或鸠僚”；唐宋时期，称其为“金齿”、“黑齿”、“花蛮”等；元明时期，称其为“白夷”、“百夷”、“伯夷”等。

傣族人过去自称为“傣那”、“傣雅”、“傣绷”等，新中国成立后，根据傣族人民的意愿，正名为傣族。“傣”有两个含义：一是“谷仓”，古时候傣族自称“滚傣”，意为“谷仓人”，见面则以“毫丁傣”(意为谷满仓)相问候祝福；另一种解释是，“傣”即傣语中的“犁”的谐音，傣族自称“滚傣”，意即“犁田的人”。两种解释都说明傣族的族称与水稻有紧密亲密关系，是一个水稻民族。傣族有民族的`语言和文字。傣语属汉藏语系壮侗语族壮傣语支。栖身在西双版纳地区的傣族属傣泐支系，讲傣泐方言；栖身在德宏地区的傣族属傣那支系，讲傣那方言；栖身在景谷、双江、耿马等地区的傣族，是傣泐与傣那两个支系的结合部，故通用两种方言。傣文属拼音文字，主要有西傣文和德傣文两种。西傣文又称傣泐文，主要通用于西双版纳地区；德傣文又称傣那文，主要通用于德宏地区。

傣族喜欢饮用“竹筒茶”，傣族语“腊跺”，这是一种布满诗情画意的饮茶方式，先用晒干的春茶放入刚砍回的香竹筒内，放在火塘的三脚架上烘烤，6—7分钟后，竹筒内茶叶软化，用木樟将竹筒内茶叶舂压后再装进茶叶，这样边装、边烤、边舂，直至竹筒内茶叶填满舂紧为止，待茶烤干后，削开竹筒掏出圆柱型的茶叶，掰少许茶叶放人碗中，冲人沸水约五分钟即可饮用。这种竹筒茶，既有竹子的青香，又有茶叶的芬芳，非常可口。

民俗作文 篇12

周末来临了，我们乘坐汽车来到“江西小镇”旅游了。

“好山好水，好风景，江西小镇等你来！”刺眼的阳光照耀着我那娇嫩的小脸，艰难的走到售票处检票，坐着索道上山，后面一眼望去，“飞流直下三千尺”。

就由小张导游给你们介绍一下“江西小镇”吧，这里有各种各样的刺激挑战，比如：漂流、冒险森林、冰雪馆、怪屋……

第一名：漂流。我和小助手肖彦妍穿上防水服，坐上一个圆艇上，用手盖住头，眼睛扫视着对方有没有防护好，不然出来后可就成了“落汤鸡”了！“哟嗬”小艇向上荡起波纹，自由的跳着舞，一会儿向左摇，一会儿向右摆，它可欢乐了。剩下两位可遭了殃，一个螺旋转，转出一个浪，就往我们身上涌，幸好有防水衣！！！我们迎风而去，一眼望去，肖彦妍目瞪口呆，手抓紧了把手，仿佛一秒钟都不能松开。一阵波浪后，漂流才正式结束……

第二名：冒险森林，最大的恐怖挑战。突然，眼前的一切让我震惊，“走钢绳，独木桥，水砖块……” 肖彦妍说着差点昏过去。我们穿上安全防护装，走上第一关。我突然脑子灵光一闪，快速踏上圆柱，并走上独木舟，只留肖彦妍独自一人在原地。我鼓励着，她这才像蜗牛一样，小心翼翼的走过来。那一刻，时间好像停止了一样。唉，费了千辛万苦之力，才走上终点，真是累死宝宝了！

旅游时，我的生活如同五味瓶一般，丰富多彩！

民俗作文 篇13

火盆是东北民间的一种取暖工具，里面盛上“小灰”，端到火炕上，顿使满屋生暖。

从前，北方居民室内取暖多靠火炕，屋内的热度往往不易升高。有时就是把炕烧得滚热，也抵不住外边的风雪严寒，于是人们就发明了火盆。

火盆用泥或铁、铜制成，大小不一，有的还在盆边刻上吉祥花图。“小灰”是“豆棵”、“谷草”、“茬子”等植物燃烧后的灰烬。它们的质地坚硬，从炕洞或灶坑里铲出时一般只燃过百分之六七十，所以其热度仍很高,制成“小灰”能充分保持热度。

生火盆是这儿的居室结构决定的。关东的先民肃慎人多居山林，从事淘金、放排、狩猎、挖参等活动，山里的房舍多为“子”。据《关东地子考》载，这类房分为“里子”和“外子”。所谓的里子，山里人又叫“暖子”，是山里人长年居住的房屋。这样的房了一般要深入地下半米多，然后上起房架，室内起火炕，炕上置火盆。从事山村作业归来的人进屋后要立即脱下衣裤，放在炕上烘烤以去潮气。由于山里潮湿，无论春夏秋冬，炕头都让给“衣裳”，不把衣袋、鞋烤干烘热，第二天就上不了山，尤其是淘金、放排的行帮之人。

民俗作文 篇14

民俗，本是些不经意的习惯罢了，当大家这已不是个人的偶然行为时，它也就有了文化的意味。

徐州是那样的古老，“自古彭城列九州”，经六千年文明的陶铸，乡风民俗中自然会有几分古朴与厚重。地处苏鲁豫皖四省交办，徐州素有南国屏障、北国锁阴、五省通衢之称；南来北往，东游西荡的商贾僧侣、迁客骚人，或云集、或羁留，难免会留下些许印迹。一层层积淀下来，融入乡风民俗之中，如此又构成了徐州民俗文化多姿多彩的风貌。

当我们走在大墩子古文化遗址，随意捡起一枚陶片，如同捡起一个美丽的传说。把它们串起来便是一部向我们走来的史传。现今徐州人使用的土陶器上，依然可见那史传中特有的纹路和色彩。不过，我们已将其归入了民间艺术的行列。

我们还可以想象，一个村姑拎着这绘满花纹的陶罐去溪边汲水。远远望见劳作于田里的情哥哥，不禁唱起：“妹妹提水到小河，遥望哥哥在山坡，有心上前叫哥哥，又怕哥哥不理我。话难说，情难搁，亮亮嗓子唱首歌……”一不小心，罐儿摔破了，溅湿了姑娘的衣裳，也润泽了一册率意天真的徐州民歌集。

在徐州这方土地上，任意掬起一捧土，你便可以认定它曾被哪匹战马踏过。大大小小二三百场征战。饱经战火的山野间还会响起“牧童拾得旧刀枪”的悠悠歌声。黄水一次次扑来，黄沙一层层掩埋，受灾难太多的徐州人，脉搏里涌动着本能的顽强与抗争精神，汇聚成强悍的民风。

徐州人的重义贵友之风，大概滥觞于“季札挂剑台”的传说。人死信义在，何况活着的血性男儿？说到交友，不能不说到喝酒。无论是大碗喝酒、大块吃肉的豪聚，还是细酌慢啜、谈笑风生的雅集，总是氤氲着古道热肠。徐州人喝酒爱打“酒官司”，且打起来没完没了，为得是让客人喝好。“喝好”的标志是几分酩酊后的称兄道弟、口无遮拦，否则便是主人失职了。“酒令大于军令”不知何时在这块土地上俨然神圣起来。

刘邦崛起于阡陌，徐州成了帝王之乡，于是徐州人的骨子里刻着“王侯将相宁有种乎”的狂傲。“不以物喜，不以已悲”，引车卖浆之徒亦不乏“大家风范”。刘三哥当了皇帝后回归故里，不是还要大宴乡亲、醉歌“大风”吗？看人家混的，衣锦还乡，落根归根，总萦绕在那么多游子的乡魂里。

活得艰难，便要想方设法多些“红火”，不然，岂不白活了？四时八节，那是该欢庆的日子，要热热闹闹、红红火火才好。平日里大吃大喝人家会耻笑你不会过日子，节日里冷冷清清、缺这少那，人家便会笑话你日子不过得不红火。

年是大节，入了腊月“草棒成神”，也就开始“办年”了。年货办得越多超好，馍馍蒸得又大又白，要笑开了“花”才好。正月十五是“小年”，蒸面龙蒸面灯蒸菜角、吃元宵，观花灯。二月二、五月五、六月六、七月七、八月十王、九月九……直至腊八，祭灶，忙忙碌碌又是一年。节日里有种种嬉闹的形式，形式里又隐含着深蕴的情结。过年时，徐州人还会让牲畜们享受一番，“打一千、骂一万，大年早上吃顿饭”，农人要把饺子等美食送给老牛们吃，体现出黄土地上人与老牛的难以割舍的亲情。

婚丧嫁娶是人生之大事，更需要排场，热闹一番。

喜事要“闹”，越闹越喜，闹亲闹喜闹红火。不闹就没了滋味。一个“闹”字道出了徐州民俗文化的主色调。但徐州人闹而不野，有着教养上的分寸和礼数上的讲究。没有狂欢节式的歇斯底里。如徐州人的“闹洞房”，一般都较为文雅，粗俗的做法往往受到指责。这或许是徐州“近齐鲁，尚儒学”的原故吧。徐州地区兴“送房”，众人围坐八仙子，唱起《送房歌》，让新郎新娘喝交杯酒，欢天喜地地目送新人佳偶入洞房。还有许多美好的祝福。如《撒帐歌》：“一把麸（福）子，一把枣（早），明年生个白胖小。”闹得多有文化。

生老病死是人生规律。子孙满堂，寿终正寝的，徐州人叫“喜丧”。扬幡动乐、披麻戴孝的仪式中，确也升扬着一种隆重与庄严的气氛。