青春期作文

青春期作文。

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青春期作文 篇1

事发当晚凌晨时分的监控录像画面显示，一群男女聚集在一起，半个小时后，另一拔人也到了现场。突然，双方发生了冲突，两群人撕扯着殴打在一起，又有几个人举着木棍冲进混战的人群。听到警方巡逻车到达，这些年轻人一轰而散，四下奔逃，年仅14岁的胡洪亮却直直倒在地上，流了一地，再也没有醒来。警方抓获了酒后行凶的15岁少年李海涛。据家人反映，李海涛平时在家很听话，事发前一天还与父亲商量好了第二天去学校的事情。

是什么让懂事听话的乖孩子，瞬间变成人凶手?

只为了一句不称心的话，就出手打人;只为了一次轻微的挨打，就呼朋引伴;只为了一个出风头的\'机会，就打群架;只为了一时脑热的冲动，就了一个人。只为了所谓的“帮朋友”，就迎来了几年的牢狱生活。

如果再给一次机会。不因为一些琐事而记恨于心;不因为出风头而出来打架，就不会有这样的结果。

可是，时间难改。即使再怎么仟悔，也回不到那时了。所以，我们要从现在做起，严格规范自己，不要让一时脑热酿成大祸(迷失的青春期观后感。

若能再来一回，他们没有喝酒，没有学会去酒吧，没有学会交坏朋友，没有学会凌晨不回家，就不会有这件事的起因;若能再来一回，他们能想到事情的后果，能有坚强的意志力，能有自我控制能力，就不会有这件事的后果。

机会只有一次，失去了就不会再来，时间不会倒流，做过的事情也不会更改。

所以，我们不要等事情发生了再去弥补，要学会遇事冷静，才能避免坏事的开始。

青春期的我们应该去理解别人，遇到事情要控制自己，冷静下来，想想该不该去做这件事，后果会怎么样，在交朋友这方面，有一双“火眼金睛”能看出什么可交，什么人不可交，看清是非。

在学校听老师话，生活中听父母，邻居，亲戚的话，因为他们绝对不可能害我们，只是往好的方向指导我们，看完《迷失的青春期》我深受启发，应该更努力的去生活学习。

青春期作文 篇2

——寒窗苦读是青春，花天酒地也是青春。那么乖张或是叛逆的你们告诉我，你们的青春，要是什么的样子；那么张狂或是自傲的你们告诉我，你们的青春，要的是什么模样。——题记就算我还是一副稚气的模样，就算我还是知识不过关的半成品青年人，就算是这样，但是也许懂的东西并不比饱经风霜的人少多少，他们的确在社会里真正打拼有过那种感受，我们只是缺少那样的历练？还要那样再去重复一次他的悲剧？为什么？仅仅是因为我们年龄小而被当做玩笑的话不能被真正的诠释？一定要亲身去经历一次才算是真正的明白？后来才发现青春期里的自己是多么地敏感，无论是对别人自己的评论里还是好心的提示但我都把它们当成一种施舍，对他们而越来越冷漠才最好，对自己越来越苛刻，自己的不完美让我对这个世界越发的不爽，既然你要我来到这个世界上为什么不给我十全十美的东西，难道就要我们给高富帅垫底，命运就是这么注定的吗？小学时不懂什么是爱情，只是看班上哪个男生长得好看一点就觉得自己喜欢他，其实根本就不是这样的，所以第一次托人表白就被拒绝了，但心里也是懵懵懂懂不痛不痒的。第一次看言情小说后就会有第二次，然后就是源源不断，以至于有个东西终于萌芽了。四年级时候调了位置，我的新同桌原来就是一年级挨着我坐的那个经常摇晃着脚经常蹬着我的男生，时过四年，我以为他给我的印象依旧会是那样；时过四年，我以为我依旧会那么那么地讨厌他，但事实证明在潜移默化里他的改变是巨大的，时过四年，他依然是班上默默无闻的臭男生，恍惚里挨着他坐的一年的岁月里我却喜欢上了他，是真正的喜欢了吗？他的模样成熟起来，他的人气高涨起来，一切的一切都向着好的方向发展了，我不否定他是帅的，他的眼睛永远是明媚的，后来他不是我的同桌了，后来挨着他坐过的女孩子都喜欢他了，于是我觉他就是回忆了。他离开的时候我会哭，我觉得很伤心，在这一切他飞黄腾达之前他是喜欢过我的对吧？因为我用简简单单的星星与月亮代进了一首诗里，他明白时候那种欣喜的眼光，不顾旁人握住我的手、或是在我写作业的时候把下颚搁在我的左手臂上，或是在走廊过路擦肩而过的时候狠狠拍我一巴掌然后扯皮地嚣张地笑着逃开。或是她来的时候，成绩飞速提升模样可爱的她来后，班主让你跟她同桌后，我知道一切都永远不会再改变了。……现在的我跟你不同的学校，现在的我还保存着你送的三颗玛瑙，现在我还知道选自.高中作文 你陷入了另外的情网，你会是桃花源滚滚而不去珍惜的人啊，现在提起你我已经可以面无表情，沉底啦，都是儿时的萌芽。曾凌霄，曾自大，我只当你是我夜空，忽然陨落的星辰。……还没完呢，青春期的叛逆是强大的，我一向坚持自己的看法，一向逆着父母的看法行事。一切荷尔蒙爆发，我知道我的青春是颓美了。夜晚是沸腾着冷清与另类热闹的盛宴，花红酒绿的大街小巷熙熙攘攘的堕落的青年与少年们在月光下张狂地笑着，从酒吧传出的吉他声断断续续，酒瓶碎了一地，他们推推嚷嚷地吆喝着唱着，一切都是堕落的美。小时候只是喜欢一个人揣着耳机默默低头沿着幽深的沱江边走；小时候只是喜欢一个人在无人的屋檐下坐在古老的木桌上摆弄着几片树叶；小时候只是喜欢在春天秋季那么美的景色里一个人在山僻里看着；小时候只是喜欢一个人在精致古香的书橱边乱写乱画着那么多的连环画；小时候只是喜欢一个人听着音乐写着单纯快乐的小文章与日记。小时候啊，就是那么寂寞单调的一个人。……而如今，我留长了头发，图长了眼睫毛，带上了美瞳，穿上了二流痞气的奇装异服，喜欢和朋友浪荡在夜晚星光下，喜欢坐在石阶上对着波光粼粼的沱江大声的喊着，脱了鞋子在大街上东奔西跑，喜欢做着一些与众不同像疯子一样的事情，安静的时候就坐在河边围栏上吹风，说着很多好玩好笑的事情没形象地笑着，不可一世地笑着，接受着路边人的洗礼。后来学会无论什么事情都不要跟大人讲得好、有一次是我十四岁的生日，那天晚上我和我一个朋友又从香港城回来向滨江路走，路上看到一个人坐在草坪边青绿色的瓷砖上，姿势只有那么奇怪了，于是我们两个又说了很多好笑的事坐在另一边瓷砖上边看他边笑个没完，后来笑一笑地才发现与我们割了一块草坪对面的长椅上有三个十七八岁模样男生一直侧过脑袋在看我们，也许是半夜三更的听见我们笑很诧异或是以为遇到疯子了吧，但是我们没有鸟他们而是继续笑，继续说着，继续比划着，然后还拿出了最开始买的小飞镖童心未泯地耍起来，然后我们还把时间看好，看那个保持着奇怪姿势坐着的人什么时候动一下，再然后我看见那三个男的还在看，我就觉得他们有点胎神了，看锤子看，没看过半夜撒疯的啊（可能还真没看过），于是乎我们就一直在那里耍……到了后来我看到那三个男的离开了长凳，然后就以为他们要走了，结果他们又坐在了离我们七八米的一棵黄果树下。当时我们又开始大笑，我说他们坐的那长凳子上面有钉子，我日，坐在凳子上好像比坐瓷砖好得多吧他们脑子就一定有病了，哈哈哈……于是我们继续耍，有几个过路的二流子过来搭了一下讪就又走了。到了最后，大概十一点的样子，我们真的去看他们坐的板凳是不是有莫得钉子……但是的确没有，于是我们在板凳上坐了一会，我起来趴在栏杆上看下面的沱江，转过头看到那三个男的其中的一个男的向我们走了过来。他倚在长凳边看着不远处的我。“美女，过来一下。”我当时就愣起了。“过来嘛，不得咋子的。”于是我就站到凳子边边看他要咋子。然后他就把手机摸出来说他的一个朋友喜欢我，要我的电话号码。然后我朋友冒了一句，不给他，嚯你的，不给他。然后她又说了啥子我记不到了，反正我朋友说，她是我老婆。然后那个男的：“我晓得她是你老婆。”我朋友：“她就是我老婆。”那个男的：“没说她不是你老婆。”我朋友：“不给你。”那个男的：“看你嘛。”我朋友：“真的啊，不给你。”那个男的然后看了我一眼又说了句啥子然后就走了，剩下那两个男的坐在黄果树下笑。……这是我快乐的一件事，但是放在大人那里就会被骂一顿，这是真的的，大人会说那几个男的不怀好意想要怎么怎么，也许是这样但也许呢？本来本质是很单纯的一件事就会被变质成那么不堪，这是社会。其实每一件事都可以那么变质，只是我们不愿意去想它的另一面，保持本来的一面就好。我把我的快乐小心翼翼地保存好，我怕它们在哪一天就离我而去。不要辜负你的青春，你们的青春不能独独浪费在寒窗苦读之下，这只会埋没你们的幸福与快乐，也许你们可以尝试去疯狂一次，无视别人看你的眼光，因为只要你高兴就行管那么多咋子。我没有引诱你干什么，一切追寻自己的意愿就好，只是我说过，寒窗苦读是青春，花天酒地也是青春。

青春期作文 篇3

站上峭壁，迈向人生的顶峰成熟。本是风恬日朗的路程，忽然风起大作。乌云蔽日，雪虐风饕。步履艰辛、连滚带爬得朝着成熟的指标前进，身后的家人不断劝阻，却换来孩子无情的一句：只要我喜欢，有什么不可以？。彷彿急切的想向亲人证明：我，长大了。

青春期，似乎是一切恶源的代名词。家长的梦魇，老师的地狱，我们的天堂。我长大了，为恐天下人不知。想尽各种方法，多样手段告诉人们：我已经不是一个小孩了。，但方法往往都是不正确的。抽烟不等于大人的行为，打架不代表成熟，逃课不叫做勇气可嘉。这些只是想凸显自己已经摆脱小孩、儿童、弟弟妹妹这些形象包袱的不理智行为罢了。就像是大方的告诉全世界，我的心智还不够成熟！

其实我们无意叛逆，他们只是想要独立成人，希望受到同学肯定，得到师长注意，所以做出令人无法理解的举动。叛逆，就像毛毛虫如不破茧而出，就无法变成翩翩飞舞的蝴蝶。可是，人们对待正值青春期的我们，却不如对待毛毛虫那样怜悯，能够同情他的挣扎，期盼他的成长；反而十分苦恼，深怕这种只要我喜欢，有什么不可以？的想法，打破成人惯有的权威，衝破成人世界既有的秩序。

但只要我喜欢，有什么不可以？这句话真的是错误的吗？其实不竟然，在说这句话时，前提是要喜欢、要做得来、可以控制自己的行为。如果符合这些条件，只要我喜欢，有什么不可以？这句话择善固执、择优任性的态度，或许就能成为青春期孩子成功的座右铭了。

青春期作文 篇4

青春期的烦恼，真的可能说不清吧。经历过青春期的人应该都知道那应该是最难熬的一段日子了，所有人都不理解你来的莫名其妙地小情绪，你脸上时不时冒出来的几颗红痘痘，又红又肿，更是让一些外协的人对你的印象不好了，痘痘在青春期简直算是家长便饭了吧……

青春期还有很多很多说不尽的烦躁啊，虽然青春期的时候身高会涨得更快一些，让你看上去很高挑，可是正因为身体激素分泌的太多，我们会发现自己的眼睛看东西也越来越模糊了啊？是的，青春期的时候眼睛度数也越长越快，给戴眼镜的小伙伴们造成了无限的烦躁，青春期有一段日子就是叛逆期了，那段时间你会遭受所有人的不理解，会遭受各种冷嘲热讽，嘲讽你的为人态度，嘲讽你的脾气暴躁，嘲讽你最近一段时期的挫败，几乎你身上发生的所有的事情都会因为你对别人的态度而遭受别人的非议。想做一个没有青春期和叛逆期的人啊，可有时候我又想通了。谁没有经历青春期的时候呢？谁没有一段青涩稚嫩的青春呢？经历过青春期之后的我们那才是真的成熟了，如果一个人从头到尾都是成熟的话，那怎么可能呢？我们都不是圣人，谁都有七情六欲谁都有曾经懵懂无知的时候啊，我们不可能每一刻都保持住自己的理智啊，谁没有青春时候冲动过呢？多少人渴望青春的季节，可现在的我们正在青春的好时期，却总是不懂得珍惜，人生就是这样，你拥有的时候不懂得珍惜，等你失去的时候也就是你追悔莫及的时候了。人生充满了太多的惋惜和后悔了，可我们唯一能做的就是让我们自己的遗憾和后悔……

青春期，多少人想要回头再重新经历，可现在的我们又想抛弃青春期这个磨人的小妖精，是苦是乐一切尽在不言中，有人惋惜，有人后悔，有人留恋……

青春期作文 篇5

其实，认真纠结起来，真的有很多事情要做，时间其实是真的不够用的。

可不知从什么时候开始，有些事就是需要心情，需要状态。

昨天，那位笑容小天使发了一张图片，图片中的他犹抱琵琶半遮面的，用手势做着拍摄的模样，从双手勾划出的“镜头”中，可以看到他和眼睛和嘴唇，手势刚好挡住了他高挺如雕刻般的鼻子。

很多人说很好看。可是我却是从那双有些无精打采的眼神里看到了疲惫以及不开心。

他是个工作狂，有的人说，看到他的工作密度，自己连偷懒的心思都不敢有了。

我欣赏，钦佩，却一直没有真正追随他的努力。

今天，看到有人分析他图片中显眼的一杯饮料，我昨天也是注意到了。

很有特色的外壳包装，黑色外壳上面写着一个大大的“燃”字。当下也是立即想到了他在一个节目中说的到：燃的人，才有青春；丧在的，只有青春期。

第一次听到他说这句话，就印象超级深，因为非常有感触。

只是今天经网友一点拔，突然间明白了，在手势后那张疲惫憔悴的面容中，他还是用他的方式，在给喜欢他的人正能量。

所以，当心情不佳，没有状态的时候，想想他的眼神，想想那一句话吧：燃的人，才有青春；丧的人，只有青春期。

青春期作文 篇6

谁的青春不迷茫，其实我们都一样。时间过得真是快，再一年我们就要面对中考这个抉择点了，后来的后来，或许同学之间各奔东西了。或许结局就是有人哭、有人笑。哭，是因为考不上自己理想的高中而被逐放在社会；笑，是因为再也不会有留堂的作业、那些“压迫”自己的老师、繁多的功课、做不出题的苦恼……又或者考上了自己心仪的高中。我无法想象那时候的我是哭是笑。

每年这个时候，看着来来往往的学哥学姐，有的是去了新的学校，开启了高中的生活，有的是因为外出工作而搭地铁，公交……这或许将会是一年后的我们罢？或许，在学校读书时的我们根本不知道自己为什么下不了决心认真读，只想着每节课离下课时间还有多长，每星期离周六日还有多长，每学期离假期还有多长，到了暑假寒假，本筹备好了的学习计划却每天蒙蔽自己“还有明天，暑假（寒假）还很长，先娱乐一个星期。”过了一个星期之后我们还是用这句话忽悠自己，虽然自己意识到可能时间短了，但终究还是贪婪着。这或许就是我们。我们注重时间却不曾为此珍惜；我们渴望每天靠近梦想一点点却不曾真正为了梦想而努力奋斗；我们每每下定决心为此努力却终究是“计划赶不上变化”。自始至终，我们一直安逸着走下坡路。

听闻众多老师口中的多次劝慰，众多学长的经历，众多身边的酸楚故事，心底里不免有了些缓缓的触动，告诉自己不要重蹈覆辙，又一某时间段我们还是还原了最初的模样，明知是错，却还是将就着，一错再错。我们多次自责自己没用，自己无能为力去改变这些现实，即使再怎么努力也只是费力不讨好，也就承认了自身的种种缺陷，也不望改正了。我们年少轻狂，青春亦是迷茫。但经历了太多太多的我们，心里终究有个底，它可以沉淀灰尘，释稀浓雾，或许远方灯火阑珊处，亦是我们最初的转折点，它明确了心中所想、它指引了心中之路、它替代了年少轻狂、它更是良好的开端。世间我们本该否认的是“不可能”，只要肯努力，肯钻研，即使是1+1=2，也是收获。

我们找不着方向，可以摸索；我们等不到一分真情，可以追逐；我们得不到某种事物，可以模仿；我们毫无特长，但我们可以尝试把将就进化成适应，把适应养成为兴趣，把兴趣定格为爱好……当自己不知去向，可以尝试着多方面涉及，获得一项技术，即使是最低级的学习程度，也是一种工具。

我的小学生活或许与你们大有不同——我不喜欢看课外书，枯燥无味，更是通篇不懂，可小学里的课余时间我用到哪里去了？研究电脑。没有老师教导，我自个儿研究Word文档和办公表格Excel、软件测试等，但我之前是腾讯QQ的忠诚粉丝，所以对于QQ内的某些维护防御研究的更为详细，再到手机上自己用几个贫易代码开发了APP工具箱，以“如风”为号创建了技术软件分享群。我不喜欢游戏，只喜欢动动手尝试对办公工具的使用、APP的代码钻研。当自己的生活处境不胜自己所喜时，可以尝试着读读书。培根说过:“知识就是力量。”真的，如果你认真读过一本书，会发现书中的知识远远超过老师所授的课程，就好比古人道“书中自有黄金屋”、“书中自有颜如玉”。你可以通过手中的一本书去看清中国古代至今的历程，外国从古至今的发展，至少，对我们的未来有很大的铺垫作用。我已是落后，课外书读的少，起初因为没兴趣，现在因为不敢花时间，所以我的看书时间用的最多的是假期罢，我想你们的脚步已经超越了我，我该好好读书了。

兴趣是成功的开端，未来的起跑线。也许我们现在单纯为了读书而读书，有时候觉得读书就是一切，其实我们都错了，每一个成功人士的成功并不全是知识的功劳，更多的是因为他们有自己的兴趣，进而发展成爱好，最终发展成可以开发利用的资源。当我们有很多空闲时间，不妨试着做一些不愿做的课余兴趣，试着把兴趣培养成爱好，不管将来有没有用。即使是有一天你烦躁了，它或许就是解除烦躁的良药，它或许就是充当你生活的配角，它可以让你不觉得空虚，更不会无聊烦躁。我的兴趣爱好是打乒乓球，虽然不是特别的出众，虽然不是特别的令人佩服，即使不堪，它却是我的爱好。

从五年级开始，我就接触了乒乓球，起初是因为学校里老师们的切磋令我颇为亢奋，幻想有一天如果我也能像他们那样开发球、旋球、弧圈球什么的都自如随心，该是多么值得兴奋呀！之后我果真尝试了，也就不可收拾了，至今足以非不堪一击，反倒能够击败对手数次。“幻想”就是我的兴趣萌芽，“尝试”就是我的实践过程，“不可收拾”便是已成为我的爱好。其实，兴趣到爱好，也并非说说而已，更多的是自己拥有一颗敢于尝试的心，起初或许我们会遭到很多人的嘲笑，甚至感到苦恼，但我们直到有一天能够站在他的对手方，发挥本能，或许被嘲笑的是他们，这不是想告诉很多人我们有多厉害，而是，即使我们多么的没有天赋，只要肯比别人更努力，我们绝不会输得很惨。

其实，我们不必介意很多人对自己的评价，有用的，洗耳恭听，而无益或者无关的，不必于此多费心神。评价仅仅是“借鉴”，好的修改，而本就好的何必改呢？路，即使很长，不走下去，也有被尘土阻挡的时候；即使有多美好的风景，不走下去，你也是丁点儿无法目睹，你永远都在原地踏步，终究是井底之蛙。人生的舞台，即使自导自演，即使没有耀眼的灯光，即使卑微到一开局就已阵亡，也要优雅落幕。

每一天都是新的开始，告诉自己:“努力去争取属于自己的事物、梦寐以求的理想，即使失败也要坚强爬起来。”心态决定一切，兴趣铺垫成功，刻苦才是过程，我们可以不注重结果，但我们必须注重追求的过程，即使结果多么的不堪，我们也无悔追求。多少年后的我，或许不会这样去述说自己的心中所想，或许不会这样去劝慰每个放弃的人，也或许经历未来之中我也放弃了很多很多不该放弃的东西，因为有时候，放弃也是一种得到。我们总是那么的无私去劝慰身边的每个人，语重心长地告诉对方要坚强，可当自己处境不堪的时候，这些话已是无济于事。

青春期作文 篇7

步入青春期的我们，在现代社会中。处处是危险，一不小心将会掉入漩涡，无法自拔。

网络的普遍，青春期的孩子们都有qq号，身心还未成熟的我们，渐渐地在往危险方向靠近……qq号个性签名露骨的话和一个个像“我爱你”一类的网名。我们还只是个孩子或者少年，只是个学生，如果真的向感情方面倾斜的话，我们的人生可真就毁了。

由于生活条件较好，在学校里，除了低年级，高年级基本上人手一部手机。网络色情得到很好的控制。手机黄毒却在这两年，向青少年大肆进攻。80%之上的同学都用手机上过网，77.4%都看过黄色，可以想象这是一个多么惊人的统计数字。同学之间互讲黄色，看黄书，那一个个孩子还有学习的心思吗？那么罪魁祸首是谁？是手机吗？不!是家长对孩子的娇生惯养。为何当初不狠下心，不准孩子使用手机?为何不买一张不能上网的卡？为何不教育孩子？早知今日何必当初呢？

青春期的孩子叛逆思想极为严重。爸妈说什么我偏要对着干，就是不想听你们的。虽然每个青春期孩子都有叛逆期，但是叛逆思想不能够太严重，否则不仅害了自己，而且害了整个家庭，不是有一句话说的好吗？不听老人言，吃亏在眼前！

青春期是人生的关键，也是人生的最大难关，如果把这关挺过去了，那么人生就算成功一半了。

下面，我还编了首歌谣，希望大家记住青春期危险多。

青春期呀危险多，色情朋友教不得。

手机黄毒碰不得，叛逆思想别严重。

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关于青春期的日记

通过精心挑选，编辑特意为大家推荐一篇优秀文章，题为“关于青春期的日记”。烦请各位收藏并分享至您的社交圈子。写作是一种展现个体内在魅力的有益方式之一，通过写作，我们能够表达自己眼中的世界。常常需要我们描述人们真实的故事。

关于青春期的日记(篇1)

你有没有听过一首歌，歌词你永远都记不住，旋律却可以来回好几遍。

你有没有在落日夕下时，拼命想看清天空，得到的依旧是浅浅的蓝。

你有没有忍着伤诉说你的痛，可是语言和听者偿及的却是云淡风轻。

你有没有在喝奶茶的一瞬间里，觉得自己好幸福，幸福到拥有了整个世界。又在下一刻凝眸中，怅然若失，一下子失去了全世界。

你有没有很努力地去做一件事，而结果的讽刺让你半途而废。

一次又一次，“哪里做错了？是不是自己不够好……”

你有没有在回家的路上想无限延长，延长渴望；

又在黑暗的彳亍中无限缩短，迎来踏实。

你有没有在喧嚣的世界里致置了一份宁静，又在平静的呼吸里慌张地寻找一份喧嚣。

有没有站久了就哭了，坐下来就累了，心里空空的，被贼过似的。

有没有等远了就累了，躺下来看见景时发现还有很伫立的孩子。

青春期的花蕾对着童年的笑容有着不稳定和不自信。

少女的肌肤只有好好亲吻才会感受到嫩滑和白皙。

懵懂的小情绪只有好好的呵护才会沉淀出温柔女人香。

青春期，女孩邂逅的第一爱情。

在回首的匆匆显得多么仓促和珍贵还有弥叹。

最大的幸福和满足

莫过于觉得自己一夜长大了。

如同在暴风雨中，即使不打伞也可以释怀从容的、孩子般微笑。

关于青春期的日记(篇2)

不要轻易早恋，因为早恋真的是要付出代价的，有些代价承担不起的。

女孩子，可以不天真，但是一定要纯洁，初恋留到16岁以后。

否则真的会对恋爱的新鲜度降低的，对以后有很大的影响的哟。

并且16岁以前的男孩子“情窦未开”，这时候的女孩子是会吃亏的。

不要随波逐流，学校里那些所谓的大姐大，大哥大，

所谓的混混，还是混混那些所谓的大哥，其实什么都不算，

出了学校你就知道，那些混混大哥都是社会的底层，最被人看不起的那种。

不要觉得“混”很酷，认识很多人很了不起。

到以后你们会明白的，为了当时的风光荒废了学业很可惜的。

记住，你们这个年纪最重要的是学会做人，好好学习是真，但是比起课本，做人更重要。

不管男孩子女孩子，老烟鬼一般都是这个时候开始抽烟的，抽烟真的没好处，

不要为了风光或者是什么而轻易接触烟草，将来会后悔的，而且真的戒不掉。

特别是女生，这

样的女生没有什么酷的，社会的人是很鄙夷女孩子抽烟的。

女孩子不要化妆，你们这个年纪的皮肤真的很娇弱，经不起化妆品的摧残。

楼主大学才开始化妆都感觉皮肤明显变差，你们呢？

花一样的年纪应该素颜朝天，展现你们最真实的青春和美丽，而不是依靠彩妆。

要我说，用保湿水拍拍就行了。

不要过多的在意打扮方便，打扮得体是真，

但是对衣服方面真的不用要求太高，一方面给条件一般的家庭增加负担，

另一方面，太在乎外貌，反而忽视了最重要的内在，不值得。

另外提醒，冬天还穿薄薄的丝袜的女孩子很傻瓜，把膝盖冻坏了以后会有风湿病的，很痛的。

男孩子不要做一些你们负不起责任的事，因为你们还不算真正的男子汉。

女孩子也不要轻易把初叶给男孩子，因为青春期的爱没有未来。

有小妹妹问过我，说用恋爱来帮助学习可不可以呢。答案是不可以的。

说着好听，用恋爱来互助学习，那都是唬人的，恋爱了上课都会想他，很容易分神。

说实话，小女孩们还是对恋爱有着幻想吧？有懵懂的好感吧？

可是一旦尝试早恋，这种神秘感就破灭了，以后很难对爱情保持热情和真心。

女孩子这个年纪不要穿高跟鞋，因为你们的骨骼还没定型，穿高跟鞋会伤害你们的腿跟脚。

而且这个年纪大多数女孩买得起的都是劣质高跟鞋，伤害更大。

商场里设计好的品牌高跟鞋大多都有保护脚底的设计，不过你们这个年纪真心只付得起零头

这个年纪不要攀比，什么皮带、衣服、手表，真心不是必需品。

不要因为这个而给家庭造成负担，父母养你们不容易。

而且，没人会关心你穿的地摊货还是，吃的山珍海味还是路边摊。

你如果有钱，不用炫耀，平时的言语、谈吐，

时间久了别人会发现你的富有并且还会赞叹你的低调。

不管男孩女孩，说话不要带脏字，因为你们当时的无心之举可能养成习惯。

将来这些会成为你们成功路上的绊脚石。也会把你们的素质显得很低。

看了很多你们这个年纪的女生，一个个青春洋溢。

可是也有那些为了一个男生就放低自已、卑微到不行的女孩子。

首

先，我问你们一句：你们真的懂爱吗？这个年纪真的有爱情吗？

为了一个男生放低自己，值得吗？

楼主也是从这个年龄过来的人，也理解你们当时的敏感、伤心，

到了20多岁，返璞归真的时候，你们就知道那是根本不算什么。

真的，好好活自己。

说到“好好活自己”，楼主可不是让你一意孤行哟，以前有一个女孩子，大小姐到不行。

我们委婉的批评她，她会说：“我就活我自己，不用在意别人。”

亲爱的，这不是个性，是没有修养。

也不要做毒舌、骂人狠到不用带脏字的女生，这没什么好厉害的，

你想想，要是别人看到一个女孩子这个样子，会喜欢她吗。

让那些非主流，杀马特什么的见鬼去吧，真爱生命，远离非主流。

不要整天死气沉沉的，昏昏欲睡。那些是将来退休后干的，等你们老了拿什么回忆青春？

记住什么年纪穿什么衣服，十几岁的女孩子不适合走性感路线，

十几岁的男孩子也不适合走深沉路线。

清纯的女孩男孩子喜欢，干净的男生女孩子喜欢。

T恤

，牛仔裤，一样可以为你们的青春添上美丽的色彩。

如果有可能，尽量用功读书，要知道很多孩子是读不起书的，

很多成年人渴望读书却没了机会。

青春只有一次，好好把握，有时间好好练练钢笔字。

女孩子们，如果你们真的觉得自己遇到了爱情，

那就要找一个有担当的人，那些在班主任面前就甩开你的手当做不认识你的男人值得爱吗？

男孩子们，你们有资本、有能力早恋吗？你们能养活自己了吗？

没有？那你凭什么还想养活你女朋友？

关于青春期的日记(篇3)

然而麻烦也接踵而至了。

我上课走神常被老师抓到，老师提问时他的回答不再头头是道，我们在接二连三的考试中成绩一落千丈，彼此都退出了佼佼者的角逐。我成了各科老师办公室的常客，而他承受的则是劈头盖脸的数落。

我们的经济严重透支，每星期百元的爱情花销里有他省下的资料费和我的零食经费。彼此的压抑在一次又一次的克制中爆发了，私下里的见面不再喜笑颜开而是愁容满面。我心灵上的爱情花朵开始干枯，物质上的精神上的养分都不足以支撑它的艳丽。

最后一次约会在公园的游船上，我们无声地划了几圈后停在湖心上，静静的只能听见鸟鸣。“我们分手吧，”他哽咽着说。我泪眼迷离的转向他，在他的怀里涕泪滂沱。而起身之时，我的左肩已是湿透。

这是一段多么难以割舍的感情啊！当爱情之根向青春期的心灵深处驶去，吸收营养后绽放出绿意并枝繁叶茂地开出花朵之时，我们收获了姹紫嫣红，然而这柔美的景色能坚持多久呢？根从何处汲取足够的营养呢？因而当分手之况无情的摆在我们面前，我们无言以对，无法挽回。

即将面临人生岔道口的高中时期，没有足够的空间共爱情之根肆意伸展，没有足够的物质精神养分供爱情之根肆意吸取，这样的根绽放出的美丽如昙花一现，如流星闪逝。

而当我们默默容许爱情之根落户彼此的心灵，经历着它的成长壮大，成就美丽，却要无奈而伤感地将它从心灵的沃土上拔除，剧痛可想而知。因这种伤痕的愈合而带来的精神上的损失无以弥补。

青春期的情感之根，细嫩的根茎多么惹人怜爱。可是，请原谅，我们没有足够的空间供你成长。

关于青春期的日记(篇4)

青春是一个人一生的必经之路。在这段时间里，我们可以疯狂的去追寻自己的梦想，人的青春期有十年左右，十年说长也长，说短也短，在这十年里我们可以挥洒汗水，尽情追梦。

现在有很多人明明不喜欢自己现在的生活，却还是，不做丝毫的改变；有很多人明明想做很多事，却还是一事无成；还有很多人明明满腔热血却不付诸行动。而正值青春的我，不想成为众多人之中的其中一位。

如果你有机会做梦，请别放弃做梦的机会。你要相信，尽管黑夜漫长，风景全被遮挡，抬头就有一片星光。现在身处黑暗的你，请坚信：黎明总会到来。在梦想面前，我们都是不被世界了解的神经病。所以，有梦想就去追，正值青春年少的我们，无所畏惧。

“从小我们就被要求一模一样：头发一样，服装一样，连人生的梦想也要一模一样。考个像样的学校，找个像样的工作，住个像样的房子，过个像样的人生。终于有一天，我突然作文发现：这是我的人生吗？日复一日，月复一月，年复一年。白衬衫，黑领带。我的人生是不是DNA决定了我都要一模一样，一样平凡，一样普通，一样一事无成，一样困在生活的圆圈里，日复一日，月复一月，年复一年——五月天演唱会VCR

古人仓颉发明了文字，现在人发明了田字格，因为他们说这样才规矩。还好，我们的自己不一样，才可以轻易区分。我还是喜欢空白，本可以随意涂鸦，没有限制，没有拘束。原谅我一生不羁爱自由。我只是不想成为别人的翻版。

我的梦想也一样不切实际，与众不同，那又如何，我只是不想千篇一律。这个世界不需要那么多的老师，医生，科学家，警察，更需要的是有着天马行空的想象力的人。只有这样的人，才可能给这个单调的世界带来不一样的色彩。

朋友，我们都一样，有着不切实际的梦想。有梦想就去追，正值青春年少的我们无所畏惧，青春只有这一次，必须疯狂！

关于青春期的日记(篇5)

青春，就是我的资本，快乐就是我的标志，勇往直前就是我一生不悔的誓言，此时我相信，只要不放下，一切皆有可能。

我的舞台我自我建造，要让全世界看到!我的剧本我自我写好，相信自我永远就是主角!我的魅力我自我明白，定会出乎每个人意料!我的青春我自我照耀，每个明天，让我用青春和爱真心拥抱。(我)喜欢刺激，因为年轻让个性张扬;我喜欢冒险，因为年轻让血液沸腾;我敢于挑战，因为年轻让勇者无畏;我敢于超越，因为年轻让思维创新。张开手，让年轻无极限!穿越在不一样的领域和空间，挑战一切，生命因此有了不一样的体验;不害怕改变，不停地向前，前面未知的区域就是我冒险的起点。享受每一分钟，我看见世界的明天奇迹出现!年轻无极限，我一向相信：只要坚持，明天就会更好;只要坚持，我的青春就必须会绚丽多彩!

青春就是最丰厚的财富，青春就是最个性的魔术，青春就是最美丽的记忆，青春就是最无限的潜力。我因为享有年轻而满足;我因为拥有青春而骄傲。我珍惜每一分钟，学习、改变、追求、创造。我明白一切都不容易，所以我努力握紧手中掌握未来的丝线。我要对得起自我的青春，对得起自我的宣言，走下去，走向更加完美的明天。我年轻我快乐，我年轻我张扬，我年轻我拼搏，我年轻我期盼。我们要大胆相信自我的实力，只要你能付出努力就必须能够做到，除非你自我放下自我，此时所以我要大声说，我必须要做出成绩，我必须要别人刮目相看!

关于青春期的日记(篇6)

《女生日记》中颇受欢迎的吴缅，也就是《男生日记》的主人公。他并不是一个循规蹈矩的好学生，我想他让所有女生心动的原因，就是他身上具有作为一个男子汉的品质：有见解、有个性、有责任心，还有他的敢作敢为。许多人认为吴缅在《女生日记》中是最出彩的一个人物角色，也顺理成章的会作为这本书的主人公。且这本书采用了日记形式，以轻松幽默的笔调，真实地记述了六年级男生吴缅小学毕业后的暑假。这本书开头写吴缅的老爸从西藏回来，为了带吴缅去西藏。他让吴缅在他所提的两个方案中选一个方案，一是坐飞机，二是跟部队走，路途中要经历许多惊险故事，吴缅毫不犹豫就选了方案二。说明了吴缅的个性豪爽，不忧愁寡断。这本书的前10个故事。主要记述了吴缅的西藏之旅。第37个故事写出了鲁肥肥，莫欣儿，沙丽，小魔女刘杨惠子，冉冬阳与吴缅为了共同一个目标而群情激奋，经过一番策划，贴出海报，多造声势，加紧排练。阳光那么灿烂，他们忘乎其形，男生女生拉手。这时候他们为共同一个目标而努力奋斗的战友。有爱的画面呐！最后一个故事，曲终人散，各奔前程，那时候，他们兄弟想到同学六年，明天就要各奔东西，心里隐隐作痛，有点难受。大家都尽力过，有所感触。与当摄影师的爸爸随军车走藏区采风，领略藏区的风土人情；去中学实地考察， 参加入中学的面试， 为自己择校；与妈妈参加晚会， 为来宾展示自己的萨克斯表演；帮爸爸拉木材、做画框， 准备他的作品展；还帮舅舅开的道歉公司完成业务， 组织同学进行慈善演出， 把挣的钱和受捐的钱拿来帮助贫困的同学充分展现了当代少年儿童成长的快乐和烦恼，成功地塑造了有个性、有责任心，有冒险精神的少年形象，特别突出了吴缅身上作为当代少年人最可贵的创造力和幽默感的特质。读《男生日记》，既可以了解不一样的生活，更能感受主人公的成长经历，那都让我受益无穷。阅读，打开了我们既有的生活世界。

关于青春期的日记(篇7)

没有烦恼的青春怎能说是青春呢？我常常这般安慰自己。

我的青春期大约更加地特别吧，因为它正好与我母亲的更年期相遇。这种情况下，腥风血雨必然是少不了的。

考试这个恶魔几乎每天都会来找我的麻烦，并且将我打得头破血流。这不，今天它又找上我了，真是让人头痛无比呵。我又考砸了。每次与它的战斗，几乎都是以我的惨败收场。

傍晚放学后，我拖着灌了铅似的双脚往前挪。刚回到家，便走进了房间，重重地把自己摔倒在床上，从书包里翻出那张面目狰狞的试卷，双手举起并仰视着。我越看越不爽，恨恨地将它揉作了一团，丢向了门外。这时妈妈进来了，见到了门口的那张试卷。

“这是什么？”她将试卷拾起，看着我问道。

我腾地从床上弹起来，一个健步冲上前去，夺过她手中的试卷，拿到身后。“没……没什么……”我支吾着说。

“到底是什么？拿来我看看！”她似乎有些生气了。

我很不情愿地将放在身后的那张试卷给了她，站在了一旁，垂着头。母亲看到试卷后的脸瞬间变得铁青作文了。

“怎么就这一点分数？你怎么考的？”她声调不高，但声音里充满了张力。我只是一声不吭。

“整天就知道在学校里鬼混，一点也不知道好好学习。”她开始数落我。

忽地，她的目光移到了我的床上。在我的枕边，放着一本科幻小说——《三体》。她走过去，拿起那本书狠狠地砸在我的书桌上。

“课内的书都读不好，还有心思读课外书。以后再让我看见你读课外书，我直接把你的书都扔了。”她给我下了一道禁令。

“不行！”我抗议道。

“不行也得行，没什么好说的。”面对她半点没得商量的语气和完全不容置疑的态度，我只好暂时放弃抵抗的意图了。

她走到了我的书柜前，将那些我喜爱课外书一网打尽之后便离开了我的房间。这场战争宣告落幕，母亲的战利品是剥夺了我阅读课外书的权利。

青春的烦恼可真令人头痛呵，令人担忧的学习成绩，没有课外阅读的权利……但无论如何，青春的烦恼总是暂时的吧，我希望能快点儿将这样的非常时期度过去。相信以后的日子一定会充满光明的。

关于青春期的日记(篇8)

小时候，我总爱把当科学家的梦想向蓝天白云诉说，回想起来，总觉得很温馨。

青春是蓝色的，就像是那宽广的海洋，拥有博大的胸怀和燃烧的激情；青春是红色的，就像是那红红的李子，拥有无尽的滋味和精彩的生命；青春是紫色的，就像是那一朵朵紫荆花，散发迷人香气，使人感到温馨和幸福。

青春的我们拥有青春的梦想。每一个纯真的梦想都有它最靓丽的一面。每一个人都有梦想，每一个人都有美丽而纯真的梦。有人想当一名教师，有人想当一名军人，有人想当一个企业家……等等这些都是我们人生中最美丽的记忆。但，它们虽然美丽，却需要我们的泪水和汗水，只有经过它们的濯洗，青春梦想才会作文变得更美丽。

也许，有人会放弃最初的梦想，而去走其他路；也许，有人会坚持最初的梦，一条路走到黑。但不管这些，你在回忆时，当你想起这些的梦时，你都会笑，天真地笑，其中绝对没有杂质。

年轻人，他们会这样叫我们，因为我们正处在这时，生命最灿烂之时。但，因为年轻我们就可以浪费我们的时间吗？我们就可以不去奋斗和努力吗？不是的，我们现在年轻，并不是代表永远年轻，要想我们的青春开放花朵，就必须在它还是幼芽时开始。

时间沙斗里面的沙子一粒一粒地往下落，我数不清里面还有多少？我只知道，我要赶在它落完前说一句：

青春真的很漂亮，青春梦想真的很美丽。

关于青春期的日记(篇9)

我们现在正处于青春期。。。而现在很多家长都进入了更年期，青春期是一个叛逆期阶段，而家长一点都不理我们的心。我们的烦恼，我么叛逆。家长的不理解家长施压的压力。。让我们透不够气来~

现在我们想独立了，家长还要管我们。我相信家长都说过：真我不省心。。对吗？？如果，家长还没有进去更年期，那我们也要提前和家长弄好自己的关系。。

也有一部电视剧，《青春期撞上更年期》。。也是一部家庭的感念。。毕竟我们先青春期吗。。家长也干得比较严，我们也很烦，我们还是要和家长打好关系。要和家长多沟通，也要换位思考，家长的心。我们要记住，家长不会害我们的，家长是为我们好。可能，有些同学和家长经常打架，吵架。导致家庭不和谐，也导致家长很伤心，所以，我们要理解家长，对家长多一些宽容和理解。可能看到这，同学不高兴了，为什么为我们理解家长，为什么不理解我们？日记日记300字

同学们，你想一下，家长把我们抚养长大，就是为了气他们的吗？？？妈妈，把我们生出来，那种痛苦，可能一辈子不可能感受到的。我们这样上他们的心，好吗？对得起他们？想一想吧。

我们要用更多的爱，理解，宽容等来报答他们

我能知道看我的的日记的心情。可能，看完根本没有什么用，可能，今天明天以后，会对爸妈尊敬，可能无数的可能，会包含你对爸妈的，爱、恨、仇

可怜天下父母心，我们明白这些吗？？？明白这句话吗？

好好反省一下自己吧。。

关于青春期的日记(篇10)

豆蔻年华的我们分不清什么是爱什么是喜欢，常常的把小鹿乱撞当成了爱。

____题记

初一情窦初开的我喜欢上了我们班的一个男生，那个男生长大也蛮帅的，当时班里还有两个女生喜欢他，然而我是丑小鸭一名，也不敢说，只能把这个秘密掩埋在“心窗”从那时候开始我开始的装作讨厌他，时间一晃就三年过去了。

初中三年我们几乎不讲话，那时候我在班里把自己关了“禁闭”后来升上了高中我不知道为什么我居然还是喜欢他，后面想起了他的联系方式加了有删，删了又加我还是没有勇气说，只能冒充另一个身份！

时间一晃眼又过了一年，我还是加了他的微信，我还是没有公布自己的身份，他还是没理我，这次我主动的删了他！因为在某天我醒来的时候我觉得我不值得，我傻！

青春期的我们打开了情窦，不免有心仪的异性，而我们的方法只有两个，谈恋爱，继续隐瞒？可能怕父母怕老师当初的我选择了第二个！现在回想起来我并不后悔我的选择，因为我不知道当时如果表白了我会怎么样？无法承受失恋的痛苦？无法专心致志的学习？还是早已把自己交了给他，做出伤自己身体的事情！

现在回想起来我庆幸自己的坚持，这个困恼了我六年的谜语，已经得到了答案，这个答案就是不要太早的打开心窦，因为青春期的我们经不起摧残！

地址：福建省泉州市晋江市磁灶镇张林晋江第五中学（晋兴职校）姓名：许嘉玲个人联系方式：15106EEEEEE

青春期教育课件集合

随着生活水平的提高，范文需要我们不断地积累，范文可以为我们平时的生活提供不少帮助，在哪里可以找到相关的范文呢？以下是小编为大家整理的“青春期教育课件集合 ”,请马上收藏本页，以方便再次阅读！

青春期教育课件(篇1)

青春期健康教育教案

教学目标：

1.通过学习让学生对青春期的发展有初步的认识。2.了解健康及心理健康的标准。

3.了解一些青春期常见的心理问题及相关的对策。教学过程： 1.课程导入：

有人说，青春，是人生中最美丽的春天，但它也是一个沉重的，不无苦涩的春天。它有灿烂的花期，也有绵绵的雨季。面对众多的压力和冲突，面对逐渐失调的心理，作为青少年，我们应通过自身的能力，来维护和保持心理健康，防止心理障碍的产生。2.教学程序： 1).什么是青春期教育

青春期是指人体从童年向成年过渡的人生关键时期。我国青少年的青春期年龄，一般是在10岁到20岁这段时间。随着青春期生理的变化，青少年的心理也同时发生了相应的变化。2）.介绍常见的心理问题

（一）自卑心理

部分学生由于学习成绩不好，屡犯错误，所以无论在家庭还是在学校，他们受到的批评多于表扬。形成一种“我不如人”的自卑心理。还有部分学生并不是其本身具有某些缺陷与短处，这些学生缺乏自信心，优柔寡断，毫无竞争意识，享受不到成功的欢愉。

（二）逆反心理

由于年龄的特点，不少学生由于辨别是非的能力较差、疑虑心理重，往往不能正确对待家长的一片苦心、老师的批评教育。

（三）嫉妒心理

一部分学生漂亮的容貌、优异的学习成绩、优越的家庭条件、受到老师的宠爱，常常会引发另一部分学生的嫉妒之心。其显露的主要行为表现有：（1）对别人加以恶意中伤。（2）以“我”为中心。这类学生常常把“我、我的”挂在嘴上，喜欢炫耀自己的才能、经历，或产生与父母、师长对抗的行为。有的还会在老师面前状告那些胜于自己的同学。（3）不能正视自己的不足之处。

（四）唯我独尊心理

一些学生只沉湎于自我实现和个人奋斗中，处处都得以自己为核心，遇到稍不顺心的事就会大发雷霆、躺倒不干，或触犯到个人一点点利益就斤斤计较，对集体麻木不仁，对社会漠不关心。

（五）贪图享乐心理

现代的学生，绝大部分在家里是“衣来伸手，饭来张口”。他们在行为上的具体表现是：（1）不爱劳动，怕脏怕累，稍干一点体力活就要叫苦不迭；（2）好吃零食，零花钱多，消费高，整天嘴巴里都有东西吃；（3）衣着讲究，相互攀比。

（六）厌学与逃学问题

小学生主要是对学习缺乏兴趣，学习比较吃力，导致长期跟不上进度，又缺乏赶上去的勇气和毅力，教师也没能及时地给予鼓励，挫伤了学生学习的积极性。因此，他们或者在课堂上东张西望，神不守舍；或者在下面偷偷看动画书或玩玩具；要么就在课堂上打瞌睡；或者干脆逃学、旷课，到处游玩。

（七）问题行为

表现为攻击、逃避、自暴自弃等。按性质划分，问题行为可以分为过失型和品德不良型。前者是指个体行为对组织纪律和社会一般生活准则的触犯或违背。品德不良型问题行为，是指个体行为对一定的社会道德规范、对集体利益与他人利益的违背或侵害。这种问题行为一般是由错误的意识倾向或个性特点所造成的，因此表现出经常型、倾向性和有意性等特点。

（八）考试怯场的恐惧心理

有的学生平时成绩不错，稍有一次失败了，就怀疑自己的能力，过分自责，产生焦虑心理，导致对下次考试的担忧，总怕自己考不好，甚至一到考场就心烦意乱，身体颤抖，本来应该答上的问题在脑中毫无印象，发挥失常。

3）学生自身应采取的对策.1、学生要积极参加集体活动和社会交往，并不断完善自己的个性。

2、学生要学习一些简单有效的自我心理健康教育的方法

(1)学会放松。知道紧张是正常的心理反应,是可以通过想象、转移注意力、调整呼吸、体育活动、听音乐、唱歌、阅读、睡觉等方法调节放松的。(2)与人谈心。要使学生知道有问题要学会求助,在学校可以找老师;在家里可以找长辈、亲友谈心。

(3)学习写日记或周记。小学生要学习用笔与自己谈心,把心灵的轨迹用文字描绘下来,对心理健康成长有很大的帮助。4).健康的含义

健康是指生理、心理和社会适应均臻良好的状态，不仅是没有疾病或体质健壮。

5).健康的标准：

1、有足够充沛的精力，能从容不迫的应付日常生活和工作压力，不感到过分紧张。

2、遇事乐观，态度积极，勇于承担责任，不论事情大小都不挑剔。

3、善于休息，睡眠良好。

4、能适应外界环境的各种变化，应变能力强。

5、能够抵抗一般性的感冒和传染病。

6、体重适当，身体匀称，站立时头、肩、臂的位置协调。

7、反应敏锐，眼睛明亮，眼不发炎。

8、牙齿清洁，无空洞、无痛感，无出血现象，牙龈颜色正常。

9、头发有光泽，无头屑。

10、肌肉丰满，皮肤有弹性。7）心理健康的标准： 1.充分的安全感

2.充分了解自己，对自己的能力作出恰如其分的判断。3.生活目标切合实际。4.与外界环境保持接触。

5.保持个性的完整与和谐。6.具有一定的学习能力。7.保持良好的人际关系。

8.能适度的表达和控制自己的情绪。9.有限的发挥自己的才能与兴趣爱好。

2014/11/28

赵 芳 5

青春期教育课件(篇2)

教学目标：

引导学生怎样正确使用大脑，从而达到最好的学习效果，学会学习、学会休息。

教学过程：

活动一：教师举例：甲学生成天泡在书堆里，但成绩并不太理想，乙学生琴棋书画样样精通，学习时玩乐时尽兴，但成绩拔尖。

鼓励学生大胆分析产生此类现象的原因，学生可能会总结到：这是合理用脑的问题。

活动二：引导大家在学习生理卫生知识的基础上，分析大脑的工作特点：脑细胞之间相互连结，构成一个复杂的网，每一种事物的刺激都会在这个网上形成一个兴奋点，并通过网络来接受、储存、加工、传递与发放，每个点不是孤立的，能互相影响，互相作用；大脑是人体最复杂精细的器官，也是最易疲劳、最为脆弱的器官，有很大的学习潜力，但使用不当也会导致损伤，故长时间用脑易疲劳。

活动三：引导学生分析如何才算合理用脑，自己用得怎样。

1、注意劳逸结合、合理作息，形成以时间为信号的条件反射，养成良好的习惯。如果牺牲睡眠来学习往往是得不偿失，睡眠可恢复体力与脑力，使肌体得到营养与休息。

2、注意充分的休息与睡眠。

3、保持乐观向上的情绪状态。

4、善于选择用脑的黄金时间。

青春期教育课件(篇3)

【授课题目】

如何克服青春期的烦恼与冲动

【授课对象】

六年级学生家长

【教学目的】

更新家长的教育观念，了解孩子青春期一些基本的生理和心理常识，帮助孩子克服青春期的烦恼与冲动，帮助孩子与异性交往。

【授课方法】

案例分析法、交流讨论法

【教学准备】

1.学生在课前以“我的烦恼”为题给老师或家长写一封信。

2.请家长代表准备交流与子女沟通的好办法。

3.教师准备《家庭教育》教材第四章《培养孩子的交际技能》及相关讲义

【教学用书】

《家庭教育》教材

【教学过程】

【教师介绍】

青春期，是孩子和父母之间问题的最大化展现。面对渐渐长大的孩子，父母的心中喜忧参半，喜的是孩子逐步迈入成人的角色，忧的是孩子再也不听自己的使唤，家里经常为了一件小事就闹翻天，双方似乎难以调和，昔日的融洽再也找不到踪影。孩子的烦恼也是一箩筐，面对和自己价值观渐行渐远的父母，强制的压迫，让他们再也不想提起——无法沟通的父母。孩子在青春期到底有哪些烦恼呢？

【典型事例】

青春期的烦恼（收集的学生在课前以“我的烦恼”为题给老师或家长写一封信）如下

【幻灯片出示】：

生1：我妈妈对我干涉过多，连我留什么发型、穿什么衣服都必须服从她的安排，还偷拆同学的来信。她越是管我，我越是不听，故意与她唱反调。即使我觉得自己做的不对也是这样。生2：我对父母的管教采取无所谓的态度，以不变应万变，他们说他们的，我该怎么做就怎么做。

生3：我有什么心事，就写日记，不和父母谈。

生4：老师对我们管得太多啦！经常趁体育课时，翻我们的课桌，或到宿舍里去进行搜查。找到我们的“罪证”，还扣押我们的信件。我想对老师说：“老师，您该‘歇歇’了！”生5：我邻居的男孩长得很帅，和我很合得来，我想和他发展为心心相印的好朋友，又怕家长、老师知道了不同意，影响不好，真是矛盾极了！

生6：学习压力太大了，成绩不理想，心情很烦乱。

【教师介绍】

其实，这些问题是青春期少男少女普遍面临的问题。无非是与父母、老师的交往问题，学习压力过重，与异性关系的处理等等。

有许多同学由于不能正确地对待和处理这些成长中的烦恼，影响了自己的学习、生活和正常交往，更有甚者，由于一时

的冲动而导致犯罪。那么，我们应该怎样帮助孩子消除青春期的烦恼呢？

【讨论交流】

教师与家长一起讨论解决的办法。

【幻灯片出示】

问题一：家长与孩子如何交流？

老师：在不少家庭里，父母忙于事业和工作，早出晚归，很少与孩子见面交谈，孩子感到孤独；社会日新月异，家长与孩子在思维上存在分歧。我们家长与孩子如何交流呢？家长1：了解青春期孩子的一些心理特点。

家长2：减少“同语反复式”的唠叨，找到与孩子交流的最佳方式。

家长3：在与孩子交流中改变那种居高临下的家长作风和下达命令的口气，沟通从尊重、平等开始。

家长4：换位思考，做事要把孩子的'感受考虑进去 。老师：家长说得真好。

【幻灯片出示】

（《家庭教育》六年级）

1、六年级学生生理上已经成熟，有“早恋”倾向是正常的。

2、六年级学生正处在青春期发育时期，要对小学生适时进行适度的性教育。

3、要积极鼓励孩子参与课外活动，将孩子的精力引导到对知识的探求上。

4、青春期教育中家长的角色定位。

5、孩子学会与异性交往。

【幻灯片出示】【讨论平台】

问题二：青春期教育中家长的角色如何定位？

家长1：少用命令的语气，多提建议。

家长2：除了谈话是不是可以采用别的方式呢？老师：可以试着笔谈，更委婉，更亲切。

家长3：要多赞美、少批评，恰到好处的赞美是父母与孩子沟通的润滑剂。

家长4：父母不要一味强行交流，唠唠叨叨；孩子想和父母说话时，父母不能心不在焉。

【教师指导】

家长的角色定位必须从“警察”转换为朋友和“生活导师”，教育策略也必须变“围追堵截”为“理疏情导”。（《家庭教育》）问题三：怎样教会孩子与异性交往？

家长1：说说早恋的危害。

老 师：是不是可以横加指责，一棍子打死呢？家长2：我认为可以这样。

家长3：我不赞成，应该要引导孩子分清交友与早恋的区别。

老 师：随着青春期的到来，小学生们对异性的生理构造和情感世界有一种神秘感，所以试图通过“恋爱”来了解和体验，有“早恋”倾向是正常的。我们可以培养孩子的兴趣，转移他们的注意力。

家长3：注意力转移，培养孩子良好的兴趣和爱好，把他们在学习以外的时间和精力吸引过来。

家长4：帮助孩子制定适合自己的目标，朝着目标努力。

【教师指导】

家长要教育孩子学会用理智控制感情，遇事不急不躁。

【典型案例】

学生刘英聪明好动、成绩优良。一天，在学校放学回家的路上，学生刘英和一位男生一起单独行走，走得很慢，边走边谈，很亲热的样子，恰巧被她父亲看到了。回家后父亲对孩子拳打脚踢，但孩子始终三缄其口，家里一片混乱。

家长适时联系了其班主任。班主任联想起了他俩经常在一起的情形和刘英在班上的近期表现，班主任断定该生已陷入了早恋情结。班主任首先和家长进行了电话交谈，初步了解学生情况，使家长认识到自己的方法有些简单粗暴，并准备着力改变方式方法并要求家长当天晚上不要对孩子太严厉，约家长第二天到校面谈。

第二天上午老师与家长进行了深入彻底地交流，班主任和家长共同分享了《家庭教育》的案例，通过学习家长思想认识上有了提高。老师与其共同分析小学生的特点，使家长认识到自己在认识和做法上的错误，方法有些简单粗暴，这也是小学生青春期的必经过程，男女在生理和心理上发育还不成熟，有“早恋”倾向是正常的。家长认识到家长的角色定位必须从“警察”转换。

青春期教育课件(篇4)

——八年七班

教学目标

1、让学生知道随着年龄的增长，生理和心理上的变化

2、学生之间应认清爱情和友谊，避免产生早恋现象。

3、让学生知道遇到性侵犯时，应怎么保护自己。

重点

理解并懂得自尊自爱，对自己和家人负责。

难点

懂得保护自己

教学方法

举例法

教学过程

随着年龄的增长，同学们的身体在一天天的发生着变化，并且在男同学和女同学之间会保持一定的距离。

作为初中生，现在的我们应该要怎么做，才能保护自己呢？要得到别人的尊重，首先要我们自己要尊重自己，懂得自爱，并且要懂得一些遇到危险时的自救方法。

现在，我们作为一名初中生，主要的任务是好好的学习，考上自己想上的高中，希望同学们放下你们现在手上的一些杂事，特别是和学习没有关系的事。由于同学们处于青春期，对很多事情都很感兴趣，这是在所难免的，希望同学割舍掉你们现在所谓的“爱情”，它只会害了你。

怎么保护自己：

1、不随陌生人出校。

2、不和社会生有来往。

3、放学时不坐黑的。

4、时刻提高警惕陌生。

5、有事情要和学校或班主任沟通。

总结

关爱自己就是最大的幸福，懂得自尊自爱之人，才会赢得别人的尊重，自己才不会吃亏。认真学习是你前途的光明，否则，现在还处于迷茫不听劝告的你将会变成明天的穷人。

青春期教育课件(篇5)

亲爱的同学们：

你们好！作为小学生的我们，每个人同样有着自己的烦恼。学习、生活、同伴交往等方面，常常给大家的心理带来很大的压力，心理与学习生活息息相关。小学生正是心理发展、性格养成的关键时期，做好心理健康教育，对你们的健康成长有着重要意义，今天的国旗下讲话，我们就来谈一谈怎样拥有健康的心理。

首先，心理健康的标准是什么呢？包括以下几方面：

1．乐于学习。

2．能与老师、同学和他人保持良好的人际关系，与人为善，团结互助。

3．情绪基本稳定，心情轻松愉快。

4．意志健全，树立自信。

在与同学们的接触中老师发现，大家的心理问题往往是在与人交往中出现的，那怎样排解与人交往中遇到的心理问题呢？

1、学会尊重别人。在人与人的交往中，尊重他人是最基本的礼貌要求。只有学会尊重他人，才能同周围的人建立良好的关系和友谊。也许你平时就很尊重他人，或者你在这方面做得还不够好，那么从现在起一定要在这方面严格要求自己。不取笑别人，不打断别人谈话，信守诺言，不撒谎，扶老人过马路，同别人谈话时，注视对方，不东张西望。

2、当别人无意中伤害了你，你应该谅解他的过失，不要得理不饶人，不要斤斤计较。要心胸宽广，为他人着想，当别人因误会冤枉你或故意为难你时，你要设身处地为他人着想，用真诚的语言，行动去感化他们。

3、对人态度要诚恳、友善，别人有错误时，要态度诚恳友善地帮助他，使他认识到自己的错误，并改正错误。

4、人与人的交往中要豁达开朗，做一个有修养的人，要允许别人批评他人，也要允许别人批评自己，甚至要允许别人牢骚，听得进不同的意见和批评，创造一个和谐的环境。

希望同学们能做到以上这几点，在生活中有遇到困扰的事情也可以和父母、老师交流，听取长辈的意见，愿大家都能开心，快乐得成长起来。

青春期教育课件(篇6)

小学女生青春期教育教案

掀起青春的盖头来

——女生青春期教育

教学目标

引导聋生了解青春期的生理、心理变化特点，正确面对月经、青春期以及成长困惑等知识，学会自我保护,度过一个健康、快乐的青春期。教学重点

女生青春期生理、心理变化特点 教学难点

解决女生青春期存在的生理、心理困惑。课时：一课时 教学准备

课前播放《小小少年》的音乐剪辑。教学过程

一、导入新课

伴随着《小小少年》的歌声，我们迎来一节女生青春期教育课。10至15岁，正是一个女孩花季的年龄，在这一阶段，身体、心理发生着很多变化，怎样才能健康、快乐地度过青春期？那些不好意思开口的问题如何解决？今天老师将与你一起——掀起青春的盖头来。

二、新授

（一）青春期生理变化

1.回顾自己的身体发育，这几年是否发生了很大的变化？ 学生回答，老师总结：身高迅速增加；身体变得丰满；胸部开始突出、发育；身体有些部位长出体毛；月经初潮。

小结：有了以上这些变化，表示青春期到了。2.了解月经及青春期方面的知识：

（1）女孩子第一次来月经，平均在12-13岁，有的早在9-10岁，有的16-18岁，这些都是正常的。月经持续时间一般在3-7天，平均4-5天。两次月经相隔的天数，叫月经周期。一般为21-35天，平均28天。

（2）青春期是由儿童向成人过渡的时期。是身心发育特别迅速的阶段。其年龄范围一般10-19岁之间，青春期是一个人一生体质、生理和智力发育的关键时期。

小结：对于身体上的变化，我们不要担心，要及早学习一些科学知识，在思想上做好充分准备，迎接人生这个重要阶段。

（二）青春期心理变化

1.回顾近几年自己的言行，把你的心理变化及感受写在一张纸上。

2.老师巡视，并把问题归纳。

自我意识加强，喜欢自己的事自己做主。不喜欢父母管得太多。对青春期的到来产生好奇，有些事渴望了解，又不好意思问。有自己的心事与小秘密了。心情会莫名烦躁、不安。很在乎自己的缺点。

小结：这些心理变化在青春期都是正常的，不要烦躁，平时多与父母、老师、同学交流，说说自己的感受，多听听别人的建议，才能健康快乐地度过青春期。

三、青春期困惑解答

1.分组交流：在成长的过程中，你都遇到哪些问题？并讨论如何解决。

2.各组提问，老师归纳。

（1）第一次月经突然来袭怎么办？

先不要慌张，告诉妈妈或女老师，她们一定给予贴心的帮助。（2）月经初潮后，还会长高了吗？

月经开始之后还能长两三年的个子，平均每年增高 5-8cm, 有的还能增高15cm。

（3）我现在身高不理想，怎样才能长的更高？

a早睡早醒b不偏食，好好吃饭c多进行跳绳、骑自行车运动。d坐立走姿势端正。e保持良好的心态。

4.我喜欢我自己的事自己做主，可父母天天“唠叨”，怎么办？ 要正确对待父母的教育，尊重理解父母，注意交流沟通方式，在表达自己的建议时，注意场合与时间。

5.每次来月经，心情很低落，干什么事都提不起劲，上课也常常走神，如何调整？

长大后来月经是正常的，心情低落时，学着自我调整，如找好朋友聊聊、读自己喜欢的书等，保持良好的心态，才能顺利度过青春期。

小结：在成长的过程中，大家还会遇到很多问题，老师给大家推荐几本课外书：《青春期来了》、《女生日记》、《快乐青春期》，你想知道的、你想了解的，在这几本书里，一定能找到满意的答案。

四、学会自我保护

你们随着年龄的增长，会越来越漂亮，很重要的一点:要学会保护自己。

1.外出征求父母同意，不单独到僻静的地方。不轻信陌生人，不搭车，不收礼物。

2．与父母闹别扭时切不可赌气离家出走。

3．在生疏的地方问路时，不要独自跟着愿意带路的人走。4.不到异性朋友家过夜，不吸烟，不喝酒，及临时配制的饮料。5.不出入游戏厅、歌舞厅等场所。6.夏季衣着不要太暴露。

7.遇到性侵犯时不要惊慌，要大声呼救。

8.不读黄色手抄本或淫秽色情书刊、画报、不看黄色录像。9.如自己做错了什么事，不要让人作为把柄，威胁你听从他的摆布。

10.不要贪图小便宜，对熟人过分殷勤要小心。

五、总结

请同学们谈谈这节课你有什么收获？

老师：这节课我们通过交流，了解了青春期生理、心理变化特点，知道有了困惑要保持良好心态，多学习，多沟通，学会保护自己，才能健康度过人生发展的黄金时期。

六、寄语

女孩们：你们的青春刚刚扬帆！愿你们能够正视自己遇到的困惑，完善自己的人格，健康、快乐的成长！实现自己人生的梦想！

小学青春期班会ppt内容(收藏7篇)

作为一名无私奉献的老师，通常会被要求编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。教案应该怎么写呢？以下是小编帮大家整理的青春期教育主题班会教案，仅供参考，欢迎大家阅读。

小学青春期班会ppt内容 篇1

教学目标

知识与能力

1、搜集与“青春”有关的诗歌、散文等文学作品，培养有目的地搜集资料的能力。

2、培养当众表达的能力。

过程与方法

１、教师指导学生前期的准备工作，实行分组负责制，每组确定自己的表演方式，作好准备。

２、班会过程中，教师发挥监督、协调的功能，由学生主持。

情感、态度与价值观

１、学生通过班会体会各种不同的“青春”的脉搏，享受青春，抒发青春的感受。

２、交流各自对“青春”的理解，共同成长。

教学重点

通过师生间、同学间的相互交流，感受青春的可贵可爱之处，引导学生正确对待生活中所出现的问题。

教学准备

教师准备

１、活动前布置任务，合理分组。

２、准备与“青春”话题相关的文学作品等。

３、指导学生组织活动

学生准备

搜集资料，如与“青春”有关的文学作品、名人名言、名人成材故事等。

教学步骤

一、教师导入

教师活动学生活动

１、竞选下一任班长。

２、结合自己年少时的想法作班会的开场白。

３、引入“青春的心愿”话题，让同学畅谈心愿。

４、进入“青春座右铭”版快，让学生诵读名人名言。

（1）、候选人上台演讲，学生投票。

（2）、尝试理解教师的心情和心境，和教师更好的交流。

（3）、学生畅谈心愿。

（4）、学生诵读名人名言。

二、学生活动

教师活动学生活动

“让贤”，请出学生主持班会。在学生活动的过程中当好一名旁观者，认真聆听，认真思考，认真总结，尽量多的通过这次活动理解学生的心理。同时，适时引导，做好监督、管理的工作。讲故事。讲述名人青春成长的故事。

歌“颂”青春。朗诵以“青春”为主题的诗歌。

以上活动由主持人指名各小组代表完成。

三、教师发表感想

教师活动学生活动

１、最后总结，针对所见所听发表所感，走进学生生活世界。

２、布置学生作业，就主题班会写一篇随感。

（1）、认真聆听教师的感想，感受教师所感。

（2）、用文字畅谈“青春”

班会总结

八年级的学生正处在成长的关键时期，叛逆心理较强，存在较多问题，对生活、对社会、对世界的质询很多。教师需要引导他们成长，让他们形成健康的个性和积极的人生观。通过这次主题班会，形成交流沟通的良好氛围，引导学生认识“青春”的宝贵与可爱。

青春期教育主题班会教案设计

班会目的：

1、学会正确对待青春期对异性的好感;

2、通过活动，帮助学生认识早恋的含义及其“利”与弊，

3、引导学生把爱慕化为纯洁的友谊，形成健康的异性交往观念，并能利用“异性效应”不断完善和提高自己，顺利地渡过青春期。

班会重点：

掌握预防早恋的策略，建立正确的人生观。

班会形式：

播放视频、电影片段、学生讨论、倡议书、朗诵准备：

1、搜索相关的资料，制作课件、视频

2、确定主持人、邀请嘉宾、准备倡议书

3、会场布置、准备奖品、排练

教学过程：

一、创设情境，

主持人引题：由播放“学生因早恋引发跳楼成功营救的视频”导入。

早恋是一朵不结果实的花，对我们的学习和生活造成了很大的影响，时刻敲响早恋的警钟，防微杜渐，避免产生意想不到的事件。“远离早恋，拒绝早恋”主题班会现在开始。

1、早恋的危害性

展示学生课前准备好的因早恋引发的负面案例，小组讨论归纳早

恋的危害性

(1)感情冲动“越轨”导致怀孕，无奈选择堕胎

(2)为对方购买礼物去抢劫，走上违法犯罪道路

(3)争夺异性朋友，争风吃醋，斗殴伤害他人生命健康

学生发言

荒废学业，损害健康，违法犯罪，自残自杀，葬送前途，家破人亡，

扭曲人格

(设计目的：通过因早恋引发的负面案例讨论分析，让学生知道早恋的危害性;他山之石，可以攻玉，希望早恋者赶快悬崖勒马，亡羊补牢)

2、预防早恋的策略

学生展示课前准备好预防早恋的成功案例，小组讨论归纳预防早恋的策略

学生发言

把精力放在学习上，与异性同学正常交往，与异性同学真诚友爱，抛弃对异性同学私心杂念，学会拒绝异性同学的示爱，出现困惑寻找老师父母帮助指导

(设计目的：通过展示和讨论预防早恋的成功案例，使学生掌握预防早恋的策略，敲响遏制早恋的警钟，防微杜渐，避免意想不到的悲剧发生)

3、什么是爱情——播放电影《泰坦尼克号》片段。(小组讨论)

爱情其实就是一种生活。与你爱的人相视一笑，默默牵手走过，无须言语不用承诺。爱情其实就是一种责任。

爱情其实就是一种缘分。

爱情其实就是一种人生。相儒以沫，不离不弃，挽着你的手，风雨一起经受。

(设计目的：通过活动，让学生知道从盘古开天地，三皇五帝到如今，爱情一直是人类传唱不衰、古老而又新鲜的话题，我们都是无法回避的;用自己的生命保护了自己所爱的.人，用生命诠释着爱的真谛,爱情是两颗心共同经受生活的甘苦，患难与共、同舟共济。)

4、如何对待异性交往(小组讨论)

学会和异性正确相处;学会提高自身的素养;学会包容和关心。

(设计意图：学会与异性正常交往，能够更好的认识自己，享受美妙年华中我们所经历的一切美好)

5、“远离早恋，拒绝早恋”倡议书签名活动

(大家在黑板上签名，拍照片存档纪念)

(设计目的：倡导男女同学间文明正常交往，大家都是同一屋檐下的兄弟姐妹，应该坦诚相待，互助友爱)

6、学校领导、班主任、教师代表发言(寄语、感言)

(设计意图：通过不同层次的寄语或感言，起到总结班会的作用，起到思想引领的作用，进一步增强学生是非的评判技巧)

7、班会结束，集体朗诵美国作家肖伯纳名言

“如果你有—个苹果，我有一个苹果，彼此交换，我们仍只有一个苹果;如果你有一种思想;我有一种思想，彼此交换，我每个人就有了两种思想。”

(设计意图：通过朗诵，让学生感悟到人际交往的伟大，真正做到知行统一的效果)

七、布置作业：

要求同学撰写一篇以交往为题材的文章

案例一

Xxx，一个九年级的女生，在过15岁生日时，邀请了十几位同学作客。文艺委还唱了一首Xxx最爱听的歌来助兴。X望着文艺委，听着他娓婉动听的歌声，联想到文艺委平时对她的热情和主动帮助，突然有一种从来没有过的特殊感受。从那儿以后，她一看到文艺委便不知所措，她想见他，又怕见他。并且，她认为文艺委也处处久留心自己。王X在咨询电话中说：“我能感受到他常常注视着我，比如上体育课我跑步时，下课我与别人讲话时等，他都在看着我。他既然对我好，为什么不向我表白呢?他是不是不好意思开口呢?”

案例二

赵x，男，某校初三年级学生。前段时间，自己觉得与同班的一女生相爱了。那时，他们常常形影不离，一起上学，放学一块回家，好象有说不完的话，一到星期天，他们就千方百计从家里跑出来，逛公园、看电影、滑旱冰等等。不管干什么，只要两人在一起都觉得特别开心。但不知为什么，过段时间后，两人在一起似乎没什么话可说了，一块玩也没什么兴致了。因此，赵X问：“我和他是不是真有爱情呢?”

案例三

王XX，某中学初三女生，语文、数学、理化各门成绩均好，但外语较差。一拿到外语书就头痛，害怕。妈妈为她着急，便托人给女儿请了一位外语系毕业的高材生做家教。开始，王××对老师持排斥态度，但几次辅导课下来王XX对外语有了兴趣。老师讲得清楚、有趣，王XX学得认真起劲，外语水平提高很快。他们经常相互夸奖，辅导的次数也越来越多，时间越来越长。不久，这位家庭教师告诉王XX他非常喜欢她，将来一定要娶她。王XX又惊、又怕、又喜。她想：虽然自己不成熟，但他已经成熟了，于是便学着成年人的样子做了他的恋人，不料几天前，王××被父母发现怀孕了。她又悔、又恨，追悔莫及!

案例四

陈X，男，某校高二学生。其班主任是一位精明能干的青年女教师，她不仅课讲得好，还有很强的组织能力，在学校开展的各项活动中，该班经常大出风头，班上的学生都很喜欢她、敬佩她，但陈X似乎与别人不一样，他对老师有一种特殊的感觉。凡是她讲的课，陈X总是拼命预习，踊跃发言，只为听到她的表扬。她在作文上的批语，陈x总是反复翻看，直到倒背如流。他常常模仿她的字体，常常独自回忆她的音容笑貌。还寻找一切机会问她问题。在陈x眼里，她是世上最完美的女性。陈x也为此陷入苦恼之中，老师比自己大十几岁，这种感情一旦被别人发现，别人会怎样看待自己呢?

案例五

杜X，男，某校初二学生。性格内向，不善交际，学习成绩处于中等水平。在班上，杜X属于不起眼的学生。前几天，班主任在下班的路上，看到他与一位同班的女生在冷饮店一边吃冷饮，一边有说有笑，在以后的几天里，班主任又看到了两次类似的情形。当班主任侧面问及此事时，杜X说：“我看到周围有些同学成双成对，下课后便到冷饮店边吃边聊天，心里很羡慕，所以就约了我们班的XX一起出去。”

分析

从以上的案例和中学生早恋的类型中，我们还可归纳出中学生早恋有以下特征：

1、朦胧性。中学生的早恋只是一种朦胧的对异性的眷恋和向往，在他们中间还没有产生深沉执着的情爱，也很少有自觉的一对一的，以建立家庭为目标的道德感。他们之间存在一些模糊不清的感情，似乎是爱，似乎又不是爱。有的是把某个异性的好感当成了爱;有的是由于偶尔的好感，也有的是羡慕对方的知识和才能等等。

2、感染性。早恋往往具有“流行脖的性质，有的班级谁也不谈恋爱，但在另一个班如果有几个在谈，很快就会像连锁反应一样，感染其他同学。甚至有些同学会为自己还没有恋爱而自卑。

3、单纯性。中学生的早恋是很单纯的，爱就是一切。不附加任何条件，往往说不出明确和充足的理由。因此，中学生的感情是幼稚和纯洁的。

危害：

早恋是一朵带刺的玫瑰，我们常常被它的芬芳所吸引，然而，一旦情不自禁地触摸，又常常被无情地刺伤。

1、影响学习和生活有的中学生错误地认为：“只要两个人志同道合，谈恋爱不会影响学习”，或者认为：“相爱产生动力，促进两人学习”，这些都是极不客观的。实际上，早恋者往往以恋爱为中心，以对方为航向，感情为对方所牵制，学习没有不分心，成绩没有不下降的，许多早恋者两人交往虽然很隐蔽，之所以最终还是被家长、老师发现，主要的原因就是学习成绩下滑引起家长的注意，追问之下，道出实情。

2、早恋更容易使人受到伤害青少年态度还不稳定，恋爱中容易产生矛盾，心理上不成熟、脆弱且耐受力差，容易在感情的波折中受到伤害。有的青少年因早恋受挫怀疑人生，怀疑是否有真正的爱情，给自己的感情生活投下阴影，影响成年后的婚姻生活。

3、早恋者容易出现性过失青少年性意识萌发，对异性欲望强烈，容易激动，感情难以自控，行为容易冲动，容易凭一时兴致而不计行为后果，从而出现一些越轨行为，如未婚性行为、未婚先孕。这些行为一旦出现，会让当事者羞于见人，担惊受怕，即使当时不觉得怎样，但日后给她们造成的挫折感、自卑感是无法用语言来形容的，对成年后感情生活的影响，往往也是难以弥补的。

4、“早恋”极难成功由于早恋的盲目性和不成熟性使早恋者极少走向婚姻的殿堂。父母、学校的干预，两人感情的裂痕，升学、转学、工作等太多的因素都使早恋这个不健康的婴孩中途夭折。早恋是青春期或青春期之前的少男少女所产生的过早恋爱的现象，一般发生于20岁之前。这个时期，由于年令局限、涉世不深，缺乏必要的思考能力，而更多的是跟着感觉走。

早恋是青春期性萌动的结果，异性相吸本无可厚非，但是没有成熟的果子。中学生早恋的危害性是显而易见的。从生理上说，他们正处于青春发育期，从心理或思想上来说都属于尚未成熟的成长期。中学生思想敏锐、求知欲强、记忆力好，正是增长知识、开发智力的黄金时期。早恋常会占去不少学习时间，使学生精力分散，影响学习和进步。早恋也常使学生的思想和情绪处于波动状态，给中学生正常的学习和生活带来了许多不良影响。另外，早恋中的中学生，有相当一部分同学对集体活动冷淡，与同学关系也逐渐疏远。

小学青春期班会ppt内容 篇2

活动目的：

为了培养学生具有良好心理素质、稳定的情感，有较好的适应能力，和谐的人际关系，拥有健康快乐、积极向上的生活环境，我校以心理健康周教育契机，以“沐浴心育阳光健康快乐成长”为主题，加强学生心理素质教育，促使学生科学地认识心理健康、了解心理健康知识，并使之学会心理调适的基本技巧，为广大学生的健康成长营造积极向上的心理氛围，促进学生全面发展和健康成长；同时也希望能够通过此次主题活动周，让更多的`同学进一步意识到在认真学好知识的同时，还应积极地关注自身的心理健康，不断完善自己的人格，以适应现代社会的需要。

活动主题：

沐浴心育阳光健康快乐成长

活动时间：

第14周

活动地点：

xx中心小学

活动内容：

一、心理健康活动周启动仪式暨观摩研讨活动（具体议程如下）：

1、宣布心理健康活动周启动仪式开始

2、顾问代表讲话

3、教委办领导讲话

4、宣读紫峰中心小学心理健康活动周方案

5、学生代表发言

6、大型手语操

7、团体心理活动观摩课

8、心理讲座

二、黑板报

各班以“沐浴心育阳光健康快乐成长”为主题出一期黑板报，低年段以学生的学习为内容，比如：如何养成良好的行为、学习习惯，怎样让孩子们快乐学习；中年段以如何调节情绪，快乐每一天，或认识自我，增强自信心为内容；高年段以沟通、互动、和谐以及良好的人际关系为内容。（于5月8日前完成）

三、宣传栏（美术作品、书法、作文）

负责各宣传栏的老师（其中有美术、书法、作文）围绕“沐浴心育阳光健康快乐成长”收集好相关作品，高年级的作文可让外来生谈谈自己的成长经历，生活、学习、交往所遇到的烦恼或挫折。（于5月8日前完成）

四、心理辅导课

各班的辅导员在周五第三节上一节心理辅导课，心理辅导活动课的主题与黑板报的主题相一致。

五、广播站

与校广播站的老师合作，推出午间“心灵之声”栏目，负责的老师收集关于心理方面的小知识、小测试、歌曲等等，于星期二～四中午播放。

六、展板

制作心理展板，其一为学生作品展示板，其二为学校心理健康教育工作简介，由心理课题组的老师完成。

七、活动乐园

（一）团体心理活动

时间：星期二下午

地点：操场

内容：感统训练（夹弹珠、袋鼠跳、走s型、弹乒乓）

对象：一、二年级学生

（二）团体心理活动

时间：星期三下午

地点：操场

内容：合作之旅（纸板渡河、赶鸭子、人椅、结对而行）

对象：三、四年级学生

（三）心理知识竞赛

时间：星期四下午

地点：多媒体教室

对象：五年级学生

（四）心理影片欣赏

时间：星期三下午

地点：多媒体教室

内容：《隐形的翅膀》

对象：六年级学生

活动要求：

1、每项活动由各负责人组织实施，确保活动质量，并注意收集整理活动资料。

2、本届心理健康活动周是我校首次推广心理健康教育，希望各班能够能认真落实活动的各项安排，使更多的学生通过参与活动得到快乐，受到教育。

小学青春期班会ppt内容 篇3

一、活动缘起

人类社会就是异性社会，如果我们从学生时期男女生之间就“闭关自守”、“老死不相往来”，这只能造成心灵的扭曲和心理的畸形，至少会使人际关系冷漠和疏远。因为学生长大后，总有一天，要涉足社会，不管在什么样的工作岗位上，与异性交往都是必然的。因此，作为社会、老师和家长，我们有责任，也有义务在学生在校期间帮助学生学会这门异性交往的学问，不应以堵代替导，要提倡男女生正常交往并建立健康的友谊，以不留下遗憾。只要教会学生正常交往，就可以避免不正常的交往发生。

二、教育设计

（一）活动背景

异性之间能否交往和如何交往是中学生的一个热门话题，也是家长和老师的一大困惑。现在的中学生普遍早熟，异性交往不当，往往会出现“早恋”问题，不管吧，怕出问题；管多了吧，又怕引起学生的反感。但是中学阶段是人生的黄金时代，是学习的大好阶段，假如我们的学生不能准确的熟悉到两者间的关系，终将酿成苦果。所以作为老师应该正确引导学生努力学习，做到“我们不早恋”。

（二）活动目的

1.通过班会课的教育，认识异性交往的重要性，鼓励中学生异性交往。

2.讨论中学生异性交往应掌握的度，正确对待“早恋”问题，引导学生做到“我们不早恋”。

（三）活动方式：

学生主持；播放《好一朵茉莉花》；学生讨论，自由发言。

（四）活动过程：

（一）鼓励异性交往，珍惜同学友谊

主持人：俗话说的好：“男女搭档，干活不累”。男女同学之间的正常交往不仅有利于学习进步，也有利于个性发展。但是，在中学校园里，这仍是一个敏感话题，处理不当，不仅影响学习，也会影响身心健康。请同学们就“男女生之间如何正常交往”这一话题进行了热烈讨论。

学生畅所欲言。

主持人：我们同学认为同学交往是件很正常的事，这是同学间的友谊，我们应该珍惜。那么同时让我们听听我们的家长对此是持怎样的态度的呢？

家长：（录音或视频资料，事先准备好的）

主持人：看来，我们的家长也是十分赞同男女同学的交往，当然有些家长也提到了担心的一些问题：比如，交往不当，产生早恋问题怎么办？接下来，我们不妨就家长担心的问题一起来探讨一下。

（二）正确对待“早恋”，树立正确的友谊观

主持人：同学们，我们正处在青春期发育的高峰阶段，由于身心的迅速发展，一些同学出现了早恋的现象，如个别约会、递纸条等。这一现象如不加以正确引导，将会极大地影响我们的学习和生活。那么我们应该如何来对待这个比较敏感的问题呢？先请欣赏：《好一朵茉莉花》歌曲、歌词及茉莉花的美丽图片。

（引出话题“早恋”）

1、建议男生回答以下几个问题：

①你觉得怎样的女孩子算是一个好的女孩子？

②你觉得怎样的男孩子才会受优秀的女孩子喜欢？

2、建议女生回答以下几个问题：

①你觉得怎样的男孩子算是一个好的男孩子？

②你觉得怎样的女孩子才会受优秀的男孩子喜欢？

主持人对同学们的观点进行小结。

3、恋爱需要条件

①计算你的成长成本。

很多同学只算了一笔经济帐就已经是一个天文数字了，还跟他们强调父母在你身上所付出的感情和所操的心。

②你觉得恋爱需要哪些东西？

没有一定的经济基础，还没有独立的时候，你如果过早的涉及恋爱，你就是没有责任感的表现。

主持人：其实过早的涉及恋爱，不仅是没有责任感的`表现，早恋的危害还有很多。（同学们自由发言）：

4、早恋的危害

①分散精力，影响学习，不利于青少年的成长，如某校一位１６岁的女生，刚进该校时，成绩优异，由于与同班的一位男同学产生了爱慕之情，并很快谈上了恋爱，上课"走神"，下课思念，放学约会，结果不到一学期，学习成绩急剧下降，最后竟没有升入高中。

②走上犯罪道路的开端。某校学生李某，16岁，学习成绩优异，被学校列为保送重点高中的"尖子"。可是他偶然看了张黄色小报，结果一夜辗转反侧。第二天他就盯上了同班的一位女同学，并很快与她谈上了"恋爱"后来逐步走上了犯罪道路。

③家庭纠纷的祸根。早恋往往不能取得双方家庭的同意，即使成功也难获得家庭和睦。

5.主持人：小结

6.班主任引导：

同学们，人生对每个人来说都很宝贵，人生的黄金时代更要珍惜。这段时光如同明媚的春天，如何播下理想，洒下汗水，将来就会有收获；如你沉溺于幻想，并将未成熟的青苹果早早摘下品尝，将来只能是一场空悲伤。因你的阅历太浅，易把出于生理或情绪的一时冲动当作爱情来理解。感情不稳定，何来永恒？事业尚未稳定何来成就？经济尚未独立，何来保障？责任不能承担，何来爱情？建立在沙丘上的高楼大厦，是永远不会牢固的。珍惜现在的学习，为我们的将来筑基！

三、课例效果

学生能积极参与，并且都能分享自己的真实感受，通过本次班会课的教育，学生对于同伴之间的异性交往有了较为深刻的认识，对于异性交往应把握的度也有了较为清醒的认识，“早恋”问题的出现也属于青春期学生正常出现的问题之一，学生通过班会课也较深刻的认识到“早恋”的危害，最后大家达成共识：珍惜现在的美好光阴，认识学习，积极生活，为创造美好的未来努力！

四、课例启示

对于早恋，我想每一个中学老师都会遇到，这已经是一个公开的秘密。有人说每过几年，早恋发生的年龄就会提前一岁，所以估计现在的小学对这个词也早已不在陌生。因此，对于早恋的处理是每个老师尤其是班主任必须要面对的。前不久看了《今天怎样做教师》一书中有很多案例是谈及此的。他认为：“早恋是堵不住的。早恋的孩子大多数都是情感饥渴的孩子，他们在寻找感情的寄托。如果你能帮他找到正常的寄托（让爱流向大海），他的感情得到合理的满足，他就不必急着投入“爱情”的避风港了。男孩女孩都如此，女孩更明显。”他还说：“青春期的有些孩子，在某一阶段会“昏了心”的，十头牛也拉不回来，但是他们不会永远如此，他们会长大的。”所以在高中阶段，需要教师对异性交往的重要性，需把握尺度，对“早恋”问题进行正确的引导，使学生快乐地走出这段特殊的时期！

小学青春期班会ppt内容 篇4

教学理念：

感恩是一种美德，是一种生活态度，也是做人的基本修养。而此刻的中学生就其心灵的“情”来看，普遍患有“感情冷漠症”。对父母的养育之恩、老师的教导之恩，有时会熟视无睹、置若惘然。应对这种现状，有必要设计一节以《感恩》为主题的心理健康课，让感恩走进每一位同学的心灵。

教学设计说明：

教学过程分为五个环节，从感恩父母，到感恩老师，感恩帮忙过你的人，感恩社会，最后感恩升华，感激所有的人。

根据学生的认知特点，从谈父母、老师的付出，到分析我们为他们做的，体会他们的恩情，随之引出如何感恩，落到行动上。从感恩家人到感恩老师、帮忙过自己的人，最后上升到感激所有的人，包括伤害我们的人。

教学活动多样，有听歌曲、听故事、讲故事、大家说、做游戏、演小品、大家歌、读资料、天平称量等多种形式，学生从听、讲、说、做、演、称等多方面体会恩情，学会感恩。从意识到行动。到达教学的目的。

教学目标：

1、使学生懂得，对关怀和帮忙自己的人抱有感激之情是一种美德，也是做人的道德准则。

2、使学生明白，此刻每个人享受的快乐生活是透过别人的付出得到的，培养学生对父母、他人、社会的感恩意识。

3、教育学生在实际生活中，学会感恩，为关心过自己的人做一些力所能及的事情。

教学重难点

重点：培养学生对父母、对他人、对社会的感恩意识。

难点：教育学生在实际生活中学会感恩。

教学过程

（一）、感恩父母

1、听音乐《感恩的心》

2、亲情游戏

你们从一个咿呀学语的孩子成长到一名初中生，谁给你们的爱最多，帮忙最大，请写出五个人的名字。

3、感受父母的爱

4、感悟：乌鸦有反哺之义，羊羔有跪乳之恩。父母为我们费尽心血，我们就应为他们做点什么，才能表达你的感激之情？

使学生带着简单愉快的情绪进入活动主题

请同学按照老师的指令进行。

说一说，父母给你那些爱。

学生读材料，谈感受。

学生针对此刻的我进行畅谈。

（二）、感恩老师

1、师恩回放

生活中除了父母无微不至的关心我们，再就是我们的恩师了。老师的爱如春风，似细雨，滋润着我们，使我们茁壮成长，让我们从点点滴滴中说出老师的爱。

学生讲老师关爱我们的三个故事。老师结合故事进行点评：

（1）老师如妈妈时刻关心我们。

（2）老师象一把保护伞，遮护着我们不受伤害

（3）我们的成长离不开老师。

2、用行动报答老师

总结过渡：学校中老师如父母，无时无刻不在关心着我们，我们就应怎样做，才能让老师更欣慰，让家长更放心呢？

学生谈在学校中如何做？（多个学生回答）

（三）感恩帮忙过我们的人

除了父母和老师，社会上还有很多人值得我们感激。请听《感恩之旅》。

黄舸7岁的'时候，被查出患了一种令医学界至今束手无策的疾病，生命周期可能只有18年。

黄舸的生命也许就要走到了尽头，但是为了能对帮忙过他的人说声谢谢，2003年，15岁的他和父亲用一辆三轮车踏上了“感恩之旅”，开始在全国寻访从未谋面的恩人。如今父子俩已走过82个城市，行程1.3万公里，向30多名以前帮忙过他们的人当面道了谢。父子俩一路上感受着感动，也传播着感动。

黄舸说：“到好心人的家门口亲自说声谢谢，送上一束鲜花表达我深深的谢意，是我最大的心愿。”这个心愿一向支持着他走到这天。如果有一天离开人世，黄舸期望将自己的眼角摸捐给需要它的人。

问：黄舸的“感恩之旅”是感激哪些人呢？（齐答）

生活中许多人向我们伸出热情的双手，当我们理解别人无私的关爱时，你的情绪是怎样的？此刻让我们大声的向他们说一声“谢谢”！

（四）感恩社会

请看资料：慈善家——霍英东

霍英东，汉族，广东人。1953年创办霍兴业堂置业有限公司，任董事长。

霍英东先生是一位爱国的香港慈善家。从小吃过不少苦的他聚财有道，散财也有道。

多年来他对社会的各类捐助金额接近200亿元，在推动各地教育、医疗卫生、体育、山区扶贫、干部培训等方面，做出了许多的贡献。

问：材料中的霍先生的行为是回报什么呢？（齐答）

记得去年我们班的同学主动参加了小戏艺术节的义务劳动，今年我们班的同学利用星期天又到车站义务打扫卫生。我们班的同学人人有一颗服务社会的心。

想想我们为社会做些什么？

几个学生回答。

几年之后，如果我们班有的同学也象霍先生一样成为大款，你将怎样回报社会呢？

几个学生畅所欲言。

（五）感恩所有的人（感恩升华）

过渡：我们的生活被爱包围着，我们不但感恩父母，感恩老师，感恩那些帮忙过我们的人，甚至我们还感激那些伤害过我们人。

请看大屏幕，感激所有的人。学生齐读：

感激所有的人

感激伤害你的人，因为他磨炼了你的心志。

感激绊倒你的人，因为他强化了你的双腿。

感激欺骗你的人，因为他增进了你的智慧。

感激蔑视你的人，因为他醒觉了你的自尊。

感激遗弃你的人，因为他教会了你该独立。

凡事感激，学会感激，感激一切使你成长的人。我们人人都要有一颗感恩的心！

齐唱《感恩的心》的主题句：感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气应对自己，感恩的心，感谢命运，花开花落，我依然会珍惜！

小学青春期班会ppt内容 篇5

教学目标

1.知识目标：知道青春期的常见误区，了解青春更是一种精神追求。

2.能力目标：克服一些常见的青春误区，全面把握青春内涵。

3.情感、态度和价值观目标：青春期是学生成长的重要发展阶段，既要认识青春期的一些观念及行为误区，学会尊重他人，又要对青春有更全面的理解和把握，从关注自身的身心变化提升到一种精神上的追求。

教学重点

针对学生青春期出现的典型问题探讨如何面对青春。

教学难点

男女同学如何正确交往。学会克服青春期的烦恼。

教学方法：

讨论法、活动法

教学过程：

讲授新课：

导入新课：

同学们，在前边的一个框题中，我们学习和了解了青春期的生理和心理发育状况以及我们应该采取的调适措施。通过学习，我们知道，青春期的到来会使我们的生理和心理发生一系列的变化，也因此给我们带来了种种的困惑，处理不好这些矛盾，解除不了这些困惑，将会严重的影响我们身心的健康发展。那么，在青春期，我们容易出现哪些认识和行为上的偏差呢?我们又应该怎样全面认识青春的内涵，如何度过自己的青春时光呢?怎样才能使青春永驻我们的心间呢?这些就是我们这一节课要学习和探讨的问题。

一、青春误读(板书)

(由教师组织，学生讨论青春期里我们喜爱谈论却又很难正确把握的一些话题，并有选择性地进行讲解和引导)

讨论：在青春期里，我们容易出现哪些认识上和行为上的误区?我们应该怎样对待和处理上述种种误区?

经常谈论和取笑同学的生理变化

经常谈论和猜疑男女同学之间的关系

喜欢以各种方式逞强，表现自己的个性

总觉得父母和老师太罗嗦，爱管闲事，总是和自己过不去

总喜欢和“哥儿们”、“姐儿们”在一起，常常为“哥儿们”、“姐儿们”两肋插刀，大打出手

教师在学生发言的基础上讲解：

1、该不该谈论我们青春期的生理变化?拿别人的生理发育特点开玩笑是否合适?

对于青春，我们充满了好奇，因此，同学间可以相互交流，共享成长的经验。但要遵循彼此尊重的基本原则。在尊重与关爱的环境中，我们将进一步体会到青春成长的美好。拿别人的生理发育特点开玩笑是不应该的，这是对他人人格的.不尊重，是一种不道德的行为。如有人笑我，我会用自己的智慧维护自己的荣誉。

2、如何表现自己的个性?

真正的个性不是装扮上的标新立异，也不是发型上的烫卷染色，更不是姿势上的千媚百态，而是从内心深处散发的美丽和魅力，真正的`独立和长大应该是逐渐摆脱依赖，勇于为自己行为负责的精神，能准确地明辨是非分清美丑，是自觉地遵守各种规章制度和道德规范，是学会有效的保护自己，自觉地抵制社会上的种种不良诱惑。

3、男女同学之间要不要交往?应该如何交往?

男女同学之间的正常交往，有益于我们的身心健康发展。男女生之间交往可以优势互补，取长补短，从而营造一种和谐温馨团结合作的氛围。但要做到以下几点：要端正态度，培养健康的交往意识;要广泛交往，避免个别接触，交往程度宜浅不宜深;交往关系要疏而不远，若即若离，把握两人交往的心理距离，排斥让彼此感到过于亲密和引起心绪波动的接触

4、“哥儿们义气”是不是真正的友谊?为什么?

“哥儿们”义气、“姐儿们”义气不是真正的友谊。因为，“哥儿们”义气最大的特点是只讲友谊不讲是非，它很容易导致朋友之间互相包庇、互相隐瞒，只会助长坏思想、坏行为。其结果是一害自己，二害朋友，三害集体。有很多同学就是因为讲“哥儿们”义气、“姐儿们”义气而酿成了大错误，误入了歧途。

5、我们应该怎样正确对待父母和老师的教育?

我们有些青少年同学对家长和老师的教育缺乏正确的态度，又认为父母赶不上潮流，对父母的话听不进去，甚至动不动就和父母顶撞，耍态度，发脾气;对老师的批评教育很反感。认为老师和父母总爱和自己过不去。随着年龄的增长，我们青少年的独立意识会逐渐增强，这是难能可贵的，但是，我们不应该将其同接受成年人的正确教育对立起来。我们应该看到，我们中学生年龄还小，社会经验和生活经验都还比较缺乏，虚心接受家长和老师的正确教育和引导是很有必要的。如果，连老师和家长的正确教育和引导都听不进去，我们就很容易在生活的道路上出现偏差，甚至会误入歧途。

二、青春畅想(板书)

学生活动：朗诵描写青春的诗歌、散文，或自己创作，课堂上进行朗诵表演。

通过这些文章，让学生领悟信心、爱与美丽的梦想将使青春永驻。青春将使我们对未来充满新奇，使我们有勇气去面对眼前的一切。

学生活动：青春ABC…

找学生朗读P41的青春的意义。

教师进行归纳点评，结束教学

青春和衰老不在于年龄的大小，而在于心境，一个人虽然年事已高，却仍可以保持青春的活力，同样，人也可以未老先衰;时间能使皮肤生出皱纹，同样，忧愁、疑虑、丧失信心、憎恨、和放弃理想也会使人的心灵失去活力。年岁可以使人的容颜变得衰老，但是，我们的信心、勇气、智慧和梦想不能苍老。只要我们拥有信心，拥有爱与美的梦想，拥有勇气和智慧，我们将永远年轻，永远保持青春和活力!

小学青春期班会ppt内容 篇6

教学目标

知识与能力

1、搜集与“青春”有关的诗歌、散文等文学作品，培养有目的地搜集资料的能力。

2、培养当众表达的能力。

过程与方法

1、教师指导学生前期的准备工作，实行分组负责制，每组确定自己的表演方式，作好准备。

2、班会过程中，教师发挥监督、协调的功能，由学生主持。

情感、态度与价值观

1、学生通过班会体会各种不同的`“青春”的脉搏，享受青春，抒发青春的感受。

2、交流各自对“青春”的理解，共同成长。

教学重点

通过师生间、同学间的相互交流，感受青春的可贵可爱之处，引导学生正确对待生活中所出现的问题。

教学准备

教师准备

1、活动前布置任务，合理分组。

2、准备与“青春”话题相关的文学作品等。

3、指导学生组织活动

学生准备

搜集资料，如与“青春”有关的文学作品、名人名言、名人成材故事等。

教学步骤

一、教师导入

教师活动学生活动

1、竞选下一任班长。

2、结合自己年少时的想法作班会的开场白。

3、引入“青春的心愿”话题，让同学畅谈心愿。

4、进入“青春座右铭”版快，让学生诵读名人名言。

（1）、候选人上台演讲，学生投票。

（2）、尝试理解教师的心情和心境，和教师更好的交流。

（3）、学生畅谈心愿。

（4）、学生诵读名人名言。

二、学生活动

教师活动学生活动

“让贤”，请出学生主持班会。在学生活动的过程中当好一名旁观者，认真聆听，认真思考，认真总结，尽量多的通过这次活动理解学生的心理。同时，适时引导，做好监督、管理的工作。讲故事。讲述名人青春成长的故事。

歌“颂”青春。朗诵以“青春”为主题的诗歌。

以上活动由主持人指名各小组代表完成。

三、教师发表感想

教师活动学生活动

1、最后总结，针对所见所听发表所感，走进学生生活世界。

2、布置学生作业，就主题班会写一篇随感。

（1）、认真聆听教师的感想，感受教师所感。

（2）、用文字畅谈“青春”

班会总结

八年级的学生正处在成长的关键时期，叛逆心理较强，存在较多问题，对生活、对社会、对世界的质询很多。教师需要引导他们成长，让他们形成健康的个性和积极的人生观。通过这次主题班会，形成交流沟通的良好氛围，引导学生认识“青春”的宝贵与可爱。

小学青春期班会ppt内容 篇7

14，15岁的女孩子几乎都进入了青春期，身体发育产生的生理、心理等一系列变化，为了消除孩子们成长过程中的恐惧、紧张心理，避免尴尬场面的出现，向同学们讲解一些女性的生理知识非常有必要。

教师开场白：我今天不仅是以老师的身份,同时也是以朋友、母亲或者是大姐的'身份和大家聊聊女性的身体。我想我们班绝大多数同学都经历了初潮，那说明你们长大了，但是你们真正了解你们的身体吗？你们知道怎样保护自己的身体吗?以下我向你们展示的内容会帮助你们更好地了解自己的身体，还会回答你们心中存在的一些问题。希望大家能够抛开羞涩，大大方方地参与讨论。首先让我们观看一个关于青春期的短片。

讲解女生青春期生理教育内容。

1.认识你的乳房

乳房的功能：少女乳房发育因人而异：选择合适的胸罩。

2.月经

初潮；月经周期；注意事项；痛经；白带异常

3.如何处理自己的青春痘

4.女孩子的自我保护

教师总结：希望从这节课中，同学们可以了解基本的生理卫生保健知识，同时也做一个自尊自爱懂得自我保护的女孩子。

教师点评：这节课对女生非常有用，在上课结束时，学生齐声对我说：“谢谢你，老师。”听了这句话，我很满足。这节课也大大缩短了我和我班级里女生之间的距离，增强了她们对我的信任度和亲密感，课后立即有两位女生来找我咨询她们的生理疑问，我觉得通过这样一堂课使得学生更加了解自己的身体，同时也提供给她们一些方法，去面临生活中可能出现的问题，这对于处于青春期的女生来说很重要。

留下青春作文

按照平时学习工作的要求，我们会遇到许许多多的范文类型，范文能够运用到我们生活的方方面面，范文可以为我们提供各种参考，小编陆续为大家整理了留下青春作文，还请多多关注我们网站！

留下青春作文【篇1】

人生若只如初见，何事秋风画悲扇。等闲变却故人心，却道故人心易变。

时光是一场风雨，那曾经奢华如水晶般美好的回忆，早已在时光的流逝中，烟消云散，只剩下丝丝如缕般溶于空气之中，在你我呼吸之间。

池花已落，春光已逝，蕊冷花残。

满天艳红如血的玫瑰，依稀地映照出我们昨日美好的曾经，可是如今你我却又在何处。

曾经的海誓山盟、曾经的红颜知己、曾经的相伴一生，如今又被置于何地?

是心中如梦的初夏？

还是心底如殇的夏末？

月依旧，人空瘦，独留我空伤悲。

月光柔柔的夜晚，躲在自己的影子里，痴痴地望向皎洁的月光，想在那圣白如玉的月光中找到些许残存的记忆，却只望出那时自己的浅陋，总找不到自己的光辉，只望得双眸黯淡的月光。

凄冷的风，肆意地吹着，孤独的我呆呆的站着，风吹动发，如那微弱的烛光在风中轻轻摇曳如杂乱的内心。

落叶轻舞，化蝶，又如一缕轻纱，飘飘摇摇，坠入红尘，六道轮回，回忆几回殇？

流星逝，闲人愿，谁人在期盼。

一道闪光，在漆黑的夜幕中划过，留下一抹美丽的余晖。

一如你的到来，虽仅短短一瞬，却在心中放射最美的光彩，牵动我思念的情绪，默默许下心中希翼已久的心愿，托你送向遥远的天际。

昙花一瞬，便已夺进目光中于漫漫黑夜中一朵纯洁的白色之花，经过数年的沉积，方换得一瞬的美丽。

流星划过，夜幕依旧漆黑，带着众多的愿望，点缀星空，在期盼的心境中，熠熠生辉，风涌云起，唯你在夜幕中，默默点缀，毫无生机的`星空。

长忆别时，蘋风起，天涯两茫茫。

一路欢歌，一路叹息，去寻觅曾被遗忘的昨天。

或许相识就是一个错误，诚然负伤的心，着实苦恋着，没了“今生今世”的豪言壮语，年轻的心早被岁月的枷锁束缚，再也潇洒不起来了。

一任夕阳轻轻涂抹受伤的心，让萧瑟的风、凄冷的雨，从脸上流到心里，汇成一条无法逾越的银河，你在那头，我在这头。

相望，

两茫茫。

剪不断，理还乱。

是离愁，

别是一般滋味在心头。

留下青春作文【篇2】

这个世界很大，所有的事物都在变化，没有什么是永恒的，所以，我能留下什么吗？

仔细想想，我可以留下的，也只有为未来做的铺垫。，未来听起来虽然遥远，但是又触手可及。作为学生，我经常会去想：未来的我到底是什么样子？我希望未来的我是最好的，所以我要为我的未来做些什么。每个周六的早晨都会出现我背着一个黑色吉他包等公交车的身影，这是我的爱好。当我的手指被磨破时，当我忍受指尖传来的疼痛时，我就知道，我又在为未来努力。每周一的上午，精神抖擞的我在瞪大了眼睛听课，当我犯困的时候，当我觉得乏味的时候，我就知道，我在对自己的未来不负责任。

给未来留下的，只有现在所做的努力，现在有多努力，未来就会有多美好。我给未来留下了所有的欢乐，但这是远远不够的，只有我辛勤的汗水才能够换来未来的美好，只有努力过的证明，才让这美好理所应当。我为未来留下的是现在的努力，与对未来的期待，这一切都是伏笔，为未来留下的伏笔。

我为未来的美好留下了努力的证明，希望埋下了正确的伏笔。

留下青春作文【篇3】

浪漫是什么，我说不清它的概念。有人说浪漫是女孩子的清纯，是男孩子的帅气；也有人说浪漫是女孩子的温柔，男孩子的阳刚；更有人说浪漫是情的忠贞不渝，爱的地老天荒；还有人说浪漫很奢侈，很遥远，应该是一种品味，一种情趣。可我更觉得浪漫是生活的点点滴滴，是情的自然与爱的和谐。

我喜欢一个人的浪漫。在客厅的落地窗前，坐在摇椅上，摊开一本小说，咀嚼书中文字的味道，感受生活的苦辣酸甜。偶尔抬起头，看着窗外的街道，行人、车辆，来来往往，快的、慢的，穿梭、涌动，如织，如潮。而我这时全然不顾书中人物的命运，府视现实，一种从来没有过的超脱，真的是很浪漫。

生活中的浪漫原本不必刻意去追求的。你可以坐在电视机前，搅动一杯咖啡，看着雾气在碗中萦绕、升腾，心中的遐想便也弥漫在雾气中了。搅动咖啡，搅动记忆，孤独和寂寞便荡漾开来，就像山间的云雾，轻盈、飘逸，心中畅然着，飘渺着一幅美丽的画。再看杯中的咖啡，犹如沧桑后的恬静，散发出淡淡的清香，喝上一口，孤独和寂寞悄然而去，舌尖上的苦，唤着心中的甜，谁能说这不是浪漫呢？

浪漫犹如情人的眼神，只可意会，不可言传。在晴朗的午后和恋人或是三两个朋友走在田间小路上，呼吸着大自然清爽的空气，小路、田野、流水、野花和心一起，起伏着，跳动着。这时候不论是窃窃私语，还是朗声感叹，都是美妙的音符，春的妩媚，夏的'执着，秋的成熟，冬的等待，呼之欲出，温馨又浪漫。如果这时候有人为你披上一件风衣，或是为你整理一下脖子上的丝巾，按下摄影机的快门，历史便扑捉到了这抹不去的浪漫。

浪漫不可以言传，却是可以营造的。为家人做一顿晚餐，不一定丰盛，只要用心去做，也是很惬意的。不会烧菜，照着菜谱，把牛肉切成块，加上土豆，再加上青豆，放进砂锅，大火、小火，急煮、慢炖，一会儿香气就跳跃着，飘散开来，水气、雾气在厨房撞击着，调皮地吊着我们的胃口。木瓜、圣女果、苹果等切成丁，拌上色拉酱，水果沙拉就OK了。红的、绿的、黄的、白的，色彩纷呈，虽然不一定尽善尽美，快乐却在其中，再配上一杯红葡萄酒，浪漫就溢出了，在孩子的笑靥，在爱人的眼睛里，在家人心中流淌。

其实，浪漫不一定是花前月下的甜言蜜语，也不一定是灯前日下的海誓山盟，生活本身就是浪漫的。春夏秋冬，风霜雨雪，喜怒哀乐，悲欢离合，柴米油盐，锅碗瓢盆，都是浪漫的协奏曲。不信你试一试，当你烦躁的时候，泡上一杯茶，不管是龙井、铁观音，还是乌龙茶或是炒得很火的普洱茶，只要你喜欢，就可以放心大胆地去做。煮水，烫杯，泡茶，看着茶叶儿在水中，沉下、浮起，伸展、泛绿，人生便都浸泡在这水中了。困惑也罢，洒脱也罢，生活中的苦辣酸甜都在这浪漫中释然了。看着这充满诗意的茶，这水，这让人猜不透的绿意，欢快的涟漪在心中扩展着，潮湿滋润着躁动，温柔便爬上嘴角，真想把这说不出来的美好揽进怀，任凭思绪把我们带到湖边，带到草地，带到心想去的地方。

浪漫不只是画家的，也不只是诗人的，浪漫属于热爱生活的每一个人，不论年龄，不论性别，不论贫富，只要我们感到生活是幸福的，快乐的，那么我们就可以享受浪漫。当我们拥有了这份浪漫，就会把浪漫传给我们爱的人和爱我们的人。在现实中增添一点浪漫，真是一种很惬意的生活、一道很美的风景。我想，今生今世把浪漫留给自己应该是最浪漫的吧。

留下青春作文【篇4】

走到这一步我开始彷徨，离开还是留下？

看满天耀眼的烟花，绚丽多彩，在最辉煌的一刻过后，暗淡、消灭。正如人生的轨迹。而这却是一个悲剧，所以我说：人生就是一场悲剧。

我大脑里储存的姿势好像是越来越少，大概识别人的多了之后显得自己的少了。为什么别人的都在快速不停的增长，而我的大脑则停留在了这里呢？原因与我，很简单，我想让自己的生命在这爱与同的边缘暂停，来思考怎样才能让人生的悲剧不过于太悲。

烟花若把自己的全部都在自己生命的高潮一刻全部爆发，这样他将格外明亮，被世人所瞩目。之后它所残留的以是微小的尘埃，潇潇洒洒，无人会再次将他注意，也不会有人记得它的存在，记得他曾给人以愉悦。

当烟花在自己生命的高潮时，不把自己完全的献出，在它一生的高潮中显得平淡，生命结束，他所残留的尸体大块大块的落向大地，人们可以看到他，直到他曾经存在过，辉煌过。

我在这两种选择之间徘徊。我想让自己的青春比别人的更辉煌、引人注目，想让别人记住我的名字，让后人知道曾经有过我这个人的存在……

鲁迅曾说：有一分热发一分光。我呢？

流星急速刺破阴黑无际的苍穹，匆匆消失了。我是该留还是该去？

……

留下青春作文【篇5】

青春是什么？青春，一个充满活力、美好的词语。但我们的青春真的美好吗？

在无聊的时候，我会做一些小调查。不巧，我最近刚好做过一个名为《我们的理想》的调查。调查很简单，就是问出各种人的梦想。在我调查几天后，出乎意料的得出了统一答案——赚钱。我问他们干什么赚钱，他们沉默了。回到家的我也沉默了。回想起自己的梦想时，我讽刺一笑。一年级的我说，要开个玩具厂，生产出各种各样的玩具；二年级的我说，要当服装设计师，给人们设计出各种各样的漂亮衣服；四年级的我说，要当厨师，吧最美味的料理展现在世人的眼前；五年级，七年级……而现在的梦想呢？呵呵，刚好是标准答案，赚钱。

在不久的之前。我看到一个空间说说，内容是这样的：“学校后门理发店的大爷说：从眼神就能窥探得到你是高一的还是高三的，高三学生的眼睛好像是空的，呆滞又布满血丝，好像眼睛都睁不开一样；高一的学生不一样，眼神还是有光的。几十年来我就这样亲眼看着他们眼中的光一点一点熄灭了。”学生们，天天都是秉承着“天天学习，好好向上”的宗旨。朋友们，除了学习，我们还剩下什么呢？

在很久前，我就喜欢一首歌曲，歌名叫《复杂人生》。里面的一句歌词说得好：“面对无极如同白纸的明天，我们该去描绘什么；面对沾染现实如同黑夜的明天，我们又能描绘什么；何不绽放自己的光彩。”

是啊，我只是一介凡人，我不能改变世界，但我可以不被世界改变。我别无他求，只希望当我老了后，回忆起这段时光时，说句：我无悔。

青春季作文

作文是传递思想和推动交流的重要方式之一，其中优秀的作文是灵感和构思的结晶。那么，哪些优秀作文值得我们去学习和借鉴呢？栏目小编经过精心整理，为大家带来了题为“青春季作文”的文章。相信阅读这篇作文将给您带来启发。

青春季作文(篇1)

“春色满园关不住，一枝不安于室来。”春天是个春暖花开的季节；是一个桃红柳绿、鸟语花香的意境；更是一片生气希望勃勃的景象。

春天是一片绿海。你瞧！小草正静静地探出小脑袋，感触感染春天的暖和。小草的形态各一，有的顶天立地，像一个男子汉；有的在弯着腰，像一个老婆婆拿着拐杖；有的低着头，像一位地质学家正在探究岩石的历史。从远处看来，小草的色彩也有深浅，深深浅浅的颜色形成各种图案，像画家在上面甩了几笔；又像一块很大的绿毯。当你走在软软的地毯上时，你会生出一种恬静的心情。小草的远处有几棵垂柳，东风轻轻拂过，垂柳轻轻摆动像春姑娘正在梳妆自己轻柔的头发，又像一群孩子在嬉戏。

花丛中，杜鹃花、迎春花、百合花等都争先恐后地绽放出自己最锦绣的一面，展现最锦绣的姿态；一阵阵的香味儿披发发在空气中，吸引着来自四面八方的蝴蝶、蜜蜂，它们像一群跳舞家，正在用美妙的身姿歌颂着春天的夸姣，展现着自己对春天的欢喜。山里头，小路变成了一条长长的画廊，画廊安装着画卷，这是画家也描述不出的。在那里，能赏识到花的独特魅力。

春天的雨是细细的、密密的，像一根根头发，又像一枚枚花针。它把小草都沾绿了，把小花都染红了。“好雨知时节，当春乃发生。”是的，春雨就是这样，无声无息的，润泽津润着世界万物。东风是春雨的好伙伴。它们老是在一起，把新的但愿给予大天然。

我爱春天。春天给予我们但愿，我们是祖国的花朵，让我们努力学习，为祖国贡献一份气力。

青春季作文(篇2)

20xx年的奥运会来了，一听到“奥运会”、“运动会”类的词，我心里的一件往事，总会从我的心海里浮出来，每想起这件事，我就会不住地笑。

记得在三年级下册，我从遂宁顺南街小学转到遂宁最好的小学——高升实验小学。开学后不久，学校就举行了一场迎接我似的运动会。

那天下午，同学们在老师的带领下，有说有笑地来到了操场上。不少人一坐下就捧起书看，可能对这场学校组织的运动会没什么兴趣吧，也可能是没当上运动员，所以没心情看。而我呢，在座位上面高兴得一扭一扭，十分期待这次的运动会，恨不得马上就可以看到精彩的比赛。

看，现在是50米短跑比赛。小运动员各个在摩拳擦掌，有的在做准备运动，有的在系鞋带，还有的在观察“敌情”。只听一声“预备”，各个小运动员准备就绪，再听一声“开始”，运动员们都像离弦之箭似的冲了出去，你不让我，我不让你。我们的眼睛也好像在赛跑，看着小运动员们，不放过每个精彩的瞬间。

我们班的马良真是一个短跑健将，不仅跑起来像一匹千里马，还会懂得不少赛跑的知识：一开始先起跑时跑在前头，然后故意放慢速度，让别人以为他没了力气，少了一个对手，从而达到迷惑对方的目的。跑到全程的1/3时，他开始加快速度;跑到2/3时，跟在别人后面，减少空气阻力;快到终点时，就把自己存下来的体力全部用出来，这时，有不少人都累了。

最喜欢搞怪的同学大叫：“马良加油，不要漏油，要加润滑油，别加汽油柴油，千万别加食用油!”这个实在是太搞笑了，大家都哈哈大笑，最后，在大家的笑声中，马良夺得了冠军!

哦，那里是拔河比赛，我们的拔河主力运动员是由我班的“大力士”：王仕杰、杨宇浩、陈明杰。在开始的前三分钟，同学们就把拔河比赛场地围得水泄不通，我好不容易才钻了进去。看看我们的队员，一副紧张的样子，真为他们捏一把汗。随着一声哨响，拔河比赛开始了!

对方虽然都一群“小竹竿”，没想到这些“小竹竿”脑袋转的很快：先只用一点力，等到红巾快接近线时，就使劲再拉回来，又放松，又拉……就这样一直打“游击战”，害得我们队员体力大大消耗。他们见到我们队快坚持不住了，使劲一拉，于是，我们的队员们齐刷刷地倒下了。

虽然那次的运动会，我们班上的冠军不多，但是友谊第一，重在参与嘛!那时，我就想：在下一次的运动会中，我们会更加努力，争取更好成绩!

青春季作文(篇3)

春季来了，春季来了，天气变得暖和了，大家脱掉冬季厚重的棉袄，迈着轻盈的节奏，背着书包一蹦一跳的来到学校。

大家的校园十分漂亮。尤其是在春季。春季，万物重生。你瞧，蓝蓝的天空飘着几朵白云，仿佛几串棉花糖在空中漂浮着。一排排大雁从南方飞回来了。校园的草地上，小草已经偷偷地伸出了它碧绿的小脑袋，仿佛四处张望探寻着离别好久的小伙伴。你看，操场旁的大树直挺挺的站立着，伸出粗壮的手臂拥抱着身边的绿叶。叶儿有深绿，有浅绿，远远望去，深深浅浅，交织出一片绿色的生机。你再看，大家学校最漂亮的小花园，一阵春风吹过，淡淡的花香扑鼻而来，那边的梨花、桃花都开了，它们都张开着五颜六色的脸蛋，仿佛在比哪个开的更漂亮。

春季真美呀！大家就像这满园的花朵，成长在学校这个大花园里，老师就像是辛勤的园丁，在园丁的呵护下大家漂亮的绽放。

青春季作文(篇4)

实验中学的春季校运会在我心中就是灾难般的存在。

女子八百米项目选手空缺，班上依旧无人报名，但总得揪出几个壮士，便按照以往的规矩——抽签。

四组没躲过，成了那个倒霉蛋。四组内部必须派出一个代表参赛。四个组员面面相觑，最后组长写了四个纸团摇了摇，再往桌上一抛。我捡起离我最近的那一个，打开发现上面画着一只丑萌的小乌龟，而其他三个人的纸上是空的。

“好朋友，那就拜托你了！”老大语气沉重但面带笑容地安慰她，“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨。”

我并不是太慌，重在参与，我只争取不跑最后一名就行。但校运会那天看见女子八百米的人员名单里有我认识的一班的李佳宁，我又有了一丝胜负欲。

站到起跑线上，我机械地做着热身准备，心脏剧烈地跳动，紧张、躁动，余光里全是旁边跑道上的李佳宁。

鸣枪之后，我的右脚先于意识冲了出去。同学们的加油声被抛在身后，隐约还听见组长喊破了音。

跑完一圈，我的速度逐渐慢下来，身后的人一个接一个超越我。而我始终盯着前方李佳宁的背影，脚步像灌了铅，越发沉重起来，我也不知道自己在较什么劲。

后面又有脚步声传来，我没有多余的力气去看，几乎是闭着眼睛在跑。仿佛有一阵风掠过我，却又在她身旁停住。一个熟悉的声音在耳边响起：“离终点很近了，再坚持一下。”

组长突然出现在跑道内侧，与我并排跑着。我累得有片刻的失神，脑海里却是一片空白。那道声音就像头顶飘浮的云，挥之不去，牵引着我前进。

“还剩最后五十米，我去终点等你。”组长说。

我扑进等在终点的组长的怀抱，跑八百米的后劲太大，我感觉身体直往下坠，想在草皮上坐下来休息片刻，却被组长拖着慢慢挪着步子走动：“等一会儿就好了。”等我缓过来，又结过组长手中的水杯喝了半杯水。

我终于缓出一点力气来，喉咙也没那么痛了。

我跑了个第七名，倒数第五名。

青春季作文(篇5)

“草长莺飞2月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”春季是一个多么祥和，多么温暖，多么活泼好动的季节啊!

春季的风，是一位神奇的魔术师。只须手中的魔术棒轻轻一点，草儿便换上了新衣，贪婪的吮吸着春季的光露，再一点，树儿便冒出了嫩芽，仿佛是一位婷婷玉立的少女在梳妆，这最后一点，便使绿色遍布大地，春意盎然。所以，春雨是绿色的。“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”

春季的雨是一位选美主持人，花儿们都露出了漂亮的脸蛋，“万花之王”牡丹，“春之使者”迎春花等都加入了选美大赛。选美大赛热火朝天的进行着，她们在雨中舞蹈，用婀娜的舞姿来迎接春季的到来。春雨还是一位画家，春雨纷纷，花儿被他涂上了漂亮的颜色，有红的，有黄的，还有粉的，颜色是那样恰到好处。所以，春雨是彩色的。

春季的动物，都忙碌了起来，开始为家庭为生计而努力的工作。“动物总动员”也在春天举行。春季，万物复苏，冬眠中的“懒鬼们”也抵御不住春季的魅惑，纷纷起床来欢庆春季的到来。小鸟在天蓝的空中翱翔，鱼儿在清澈的水里，湖中轻快的穿梭。瞧!春季的大家是最开心的，在刚冒芽儿的柳树下，老大家下着棋，谈天说地。最喜人的还属讨人喜欢的小孩们，他们无拘无束，像脱缰的野马飞驰在无边无际的大草原上。满脸朝气，像春日里那初升的太阳，嘴角上翘，像那春夜中弯弯的月亮，眼中充满了对春季美好的向往!毫无保留的释放着自己那充满童趣，纯洁无邪的心。

草儿在风中摇晃，花儿在雨中舞蹈，鸟儿在空中高歌，鱼儿在水中游荡。听!那溪水奏出的美妙乐曲。看!湖边梳妆的柳树女孩。多美的图画呀!不愧是春季的作品，她的作品都说着那同一句话：“大家爱春季!”

我，也爱春季，更爱享受春季，徜徉在春季的作品之中······

青春季作文(篇6)

春季乍寒还暖，气候很不稳定，但这个季节恰好是孩子生长发育较快的一个季节，更加应该给孩子补充更多营养。

一、确保孩子的营养供给

1、补充钙：孩子每天需要的钙量是700-800毫克，适宜的供给量是每日不少于1000毫克。食补法补钙最佳，含钙丰富的食物有芝麻、黄花菜、胡萝卜、海带、芥菜、田螺、虾皮等。排骨汤或骨头汤也是补钙佳品，比较利于身体对于钙质吸收。

2、补充维生素c：维生素c在人体内的作用是提高脑神经的灵敏程度，使脑对刺激的反应灵活，还能提高免疫力和抗病能力，对孩子的脑和身体都有很重要的作用。补充维生素c可以服用维生素c片，要尽量多吃些含维生素c的蔬菜和水果，如柑橘、苹果、西红柿、萝卜、大枣等等。

3、补自然糖分：春季由于气候转暖和昼长夜短，使孩子的代谢机能旺盛，户外活动时间也大为加长，热量和营养物质的消耗就会相对加大，使孩子经常感到饥饿。所以春季要时常给孩子加餐，利用加餐的方式给孩子补充热量和营养物质。多吃花生米、红薯干、栗子、 葡萄干、蜂蜜、果脯等含有自然糖分的食品。

4、少给孩子吃燥热食物：春天风多气候干燥，不要给孩子吃羊肉等燥热食物，诸如巧克力、果脯等也不要给孩子食用。春季阳气上升，像是韭菜、蒜苗等蔬菜对阳气生发有好处，可适当给孩子吃一些，另外春天也是易发过敏季节，有过敏体质的孩子要慎食海鲜类。

二、经常锻炼，增强孩子体质

1、多给孩子安排锻炼时间，增强孩子的体质。家长应充分利用双休日和平时饭后散步时间，进行孩子乐于接受的亲子游戏活动，循序渐进地加大孩子的运动量。加强运动，多让孩子到室外活动，能得到日光照射，吸进新鲜空气，增强小儿造血及免疫功能。

2、春季气候变化无常，及时为 孩子增减衣服，避免孩子受凉，衣服切勿骤增骤减，春夏季气候变化无常，温差大，要根据气候的变化随时给孩子增减衣服，早晚适当多穿一件。同时还要保证幼儿有足够的睡眠时间，劳逸结合。春季是孩子长身体的关键时期，家长应该抓住这个时期提高孩子的免疫力，增强孩子的免疫力。

青春季作文(篇7)

青春，一个奇妙的词藻，隐藏着少女的心悸，夹杂着淡淡的忧伤，噢，对了，还有那最初的梦想。我们就这样懵懵懂懂经过青春的洗礼跌跌撞撞的长大。时常会趴在阳台上呆呆的望着蔚蓝的天空，畅想着青春是怎般模样，像是能捉到青春的影子似的，但却很难从词海里捕捉到一个恰当的词语来阐述。青春像是一次旅行，我们匆匆赶路但别忘了还有路边的风景；青春像是一幅画，最跳跃的色彩是最好的诠释；青春像是一首歌，欢快的音符是主旋律。星子像是为青春很好的一位代言者，夜幕降临，闪烁着微光，但却散发的是自身的整个力量，虽然渺小，但不平凡。其实你我的青春都一样，只不过我们选择了不同的方式去停靠。空下时间，记录这不再复返的日子。

繁星的活动三大板块现在已经完成了一项“梦想季”。看得出来大家都很配合繁星的活动呢，都在阐述着自己的梦想，繁星的管理员们看到大家的积极参与都很高兴，希望这一期的活动大家也能够从繁忙的学业中抽出来时间来参与。

特别注明

大小博友都可以青春为主题，阐述自己对青春的向往，自己在青春中所遇到的问题，或是对青春的怀念，正在享受青春美妙的博友还可以讲述自己青春美丽的故事，抑或是青春遇见的一些人，一些事，那些时光带不走的记忆。（可以根据自己的实际情况来定），也可以是自己读过的一本书所写的读后感，阐述自己对青春的理解，还可以是自己编写的一篇有关于青春的小故事等等，但是主题必须紧扣青春。体裁不限，诗歌除外。

对于奖项我们决定当三期活动全部结束后，综合起来发奖，希望博友们不要着急^_^。如果博友们对上次的奖项有什么提议或想补充的，请在回帖的时候指出，我们会考虑到。

为了给博友们更大的发挥空间，这次活动题目自拟，但为了避免大家不知道应该像哪方面考虑，繁星给大家列举出几个题目，如“紫堇年华，灿若星辰”“ 那些繁星”“星空因你而温暖 ”“只余繁星如故”“小小星子不孤独”“ 灿若晨星”“有一颗星辰叫青春”。这些可供大家参考。

上次的征文时间为一个月，但有些博友的美文刚出炉却被告知活动已结束，为了避免这样与奖项失之交臂的悲剧发生，繁星决定将这次活动时间定为四十天，“10月30日-12月10日”。博友们可以好好构思。

最后，就是博友们写好文章后一定要在文章后面标注“繁星征文”的字样，把文章的链接发到论坛下面。

希望博友们能够积极的参与，尽情书写你我的青春！

青春季作文(篇8)

春天到了，天空一碧如洗，几朵白云就像几只可爱的小白兔蹦来蹦去。这时的家乡可美啦!

蓝天下一条悠悠流淌的长河，倒映着我们家乡春天的美。瞧!河里的冰融化了，像一条碧绿的绸带绕城而过，河水滋养了家乡两岸的农田、树木和草地，那一棵棵大树在春风的吹拂下，绿叶随风起舞。草地上，一大片一大片的小草从土里探出头来，打量着这个崭新的世界。草丛中还有一团团不知名的小花，粉的、红的、紫的、黄的，把绿色的草地装点的更加美丽。

在春天里，我最喜欢到家乡的森林公园去玩。那儿简直就是一个植物的世界，有香樟树、梧桐树、大柳树、梨树、杏树、桃树等等，还有竞相开放的白梨花、红桃花、黄金钟、紫丁香，可美啦!一阵微风吹过，一阵阵花香扑鼻而来，我被陶醉了。花香引得小蜜蜂和花蝴蝶纷纷而来，不停地在花间采蜜、起舞。这时，公园的草地上，许多小朋友放飞着手中各种各样漂亮的风筝，欢快地奔跑、追逐，比着谁的风筝放得最高，欢声笑语充满了整个公园。

不仅是公园里，在家乡城市的马路上，也处处都能看到春天的景象，那马路中央和两边的隔离带上，都被园林工人栽上了整齐的灌木丛和五颜六色的花卉，环卫工从早到晚不停地打扫着城市的各条道路，保持着这座城市的干净卫生。他们就像是春天的守护神，让春天的美景在我的家乡停留得更长久。

家乡的春天真美啊!

青春季作文(篇9)

我经常带孩子们去室外感受风的存在，体验与风游戏的快乐。在快乐的游戏中，有的孩子问我：“老师，为什么有的时候有风，有的时候又没有风呢?”“为什么有时刮大风，有时刮小风呢?”“风向标是怎么回事?”……为了解答孩子们的问题，让他们对“风”有个简单的认识，我开展了“风”的系列活动。“风的游戏”是其中的一部分。

首先进行的是玩风车的游戏。孩子每人折一只纸风车，然后随着《大风车》的音乐在室外游戏，想办法让风车转起来：孩子们有的跑起来，有的用嘴吹，有的找来硬纸板使劲扇，小小的风车都转起来了。看着转动的风车，孩子们笑了。佳佳跑到我身旁问我：“老师，为什么一跑风车就转呢?”还未等我开口，月月抢先说：“因为一跑就有风，有了风，风车就会转。”盟盟说：“为什么一跑就会有风呢?”“上次老师讲‘空气在哪里’时告诉我们，在我们身边到处都是空气，我们一跑，空气一定会动，空气一动就会有风。”听了小智的回答，我竖起了大拇指。

为了让孩子们进一步感受风是怎样形成的，我用课件向幼儿展示了一个有趣的动画情境：一只可爱的小鸭扇动翅膀在跳舞，它身旁的小蚂蚁对它说：“你的翅膀真好，能变出风，让我感到凉凉的。”然后，我问孩子们：“除了小鸭翅膀能变出风，还有什么东西可以变出风呢?”孩子们各抒己见，说出了书、电扇、空调、针管、打气筒等物品。接着，我又说：“请你用这些东西变出风来给大家看。”我事先准备了塑料瓶、硬纸板、图书、气球、针管、吸管、迷你小电扇、小飞机等材料，引导孩子们选择自己喜欢的材料尝试变风，并交流不同的玩法。给我印象最深刻的是艳艳，起先她选用针管来回推，发现风不明显，她就将气球口套在针管口上攥紧再推，这时她发现气球一鼓一瘪，便将自己的发现告诉了小石，小石很感兴趣，两人一起玩了起来。此时，我也以合作者的身份参与到游戏中，适时引导孩子们深入游戏，并让他们将自己的发现记录下来。

最后，结合孩子们的需求，我设计了“让它们跳个舞”的游戏。投放的材料有：挂在窗棂上的纸彩链、柳条、花朵，放在水中的小帆船，放在下面有进气口的纸箱里的气球……活动中，孩子可以自选工具“送”风，让喜欢的东西“跳舞”。有的孩子用小扇子为柳条送风、为纸屑送风，有的用吸管为小船送风，最让他们感兴趣的就是为气球送风了，他们用力扇纸箱口，风传到气球处，气球便会上下飞舞起来……孩子们在玩中获得了知识，在探索中增长了才干。他们根据游戏中的发现及生活经验，联想到风与人们生活的关系。活动在“我、泡泡与风儿共游戏”中暂告一个段落，但孩子们对风的探究、发现还在继续。

青春季作文(篇10)

老是很喜欢有风的季节，夹杂着淡淡青草的暗香，拂面而来，感觉格外舒服。

今年春天，我读初二，有些彷徨，不知所措。面对人生的第一个十字路口，我又该何去何从？我越来越大了，可我却徐徐迷失了自己，找不到人生的准确方向！我不知道我想要一个怎样的糊口，也不知道有没有人愿意陪我到最后，我似乎活在一个黑洞里，知道不是我！

人生的道路有许多崎岖，不是一条通往光明之路，有痛苦，有伤心，有无助，也有面对一切所不能忍受的，这就是糊口。

望着那一本本的教科书，一道道的功课题，书本上密密麻麻的字，有时感到疲劳，有时却很快乐！

初中糊口的确是这样，心里总有那么一道坎，退不出，也跨不进。我天天都感觉恍模糊惚地过去了，竟然这么短。今天过去了，明天怎么办，是当真听讲呢，仍是随心所愿？

风可以吹走了春天，但是它吹不走春天的种子，失败可以暗淡昨天的努力，但是阻挡不了辉煌明天的到来。当你走过一条条崎岖后，一个个憧憬幻灭后，只要不让风把那通往那扇成功的大门封锁，只要不让风把心中那盏明灯吹灭，只要我们不把信念抛弃，那扇通往成功的大门始终为你开着！

说了这么多，我好像明白了些什么。

无论你从前多么优秀，现在不努力也是白搭。有时回想起以前付出的种种，觉得最重要的是仅仅在最后一搏！初二了，不能像初一那般毫无所惧了；初二了，站在我的跑道的中点上，我忽然觉得前面的路好漫长，好迷茫。我不能让以前的汗水以及泪水灰飞烟灭，雨后的夏天，海棠花越发地诱人，也就是在这雨水的冲洗之后，它的生命力便越发的芳香、清透，越发的顽强，坚韧，勇敢！这个春季的拼搏，我不会抛却！

不管以后的路有多苦，擦干眼泪告诉自己不要哭！不怕别人说这是个错误，既然选择了这条路，就应该往前走！

这个春季，我不再彷徨。只要我坚持下去，永不认输，我会加油！天不怕地不怕地往前走，我无所畏惧！

青春季作文(篇11)

春季是一个万物复苏，生机勃勃的季节。

春女孩悄悄地来到大地上，来到校园里。小鸟在枝头唱歌，春季来了，不要再睡觉了，快快探出头来。

花儿听到歌声，绽放出花瓣；大树听到歌声，舒展着腰肢；小草听到歌声，纷纷从土里探出头来；蝴蝶和蜜蜂听到歌声，也飞了过来。

你鸟儿在大树这边唱，又飞到鱼池那边唱。鱼儿们听到歌声都醒了过来。鱼儿有些成群结队地跳舞，在为鸟儿的歌声伴舞；有些鱼儿在捉迷藏，东躲躲西藏藏；有些鱼儿不停地跳出水面，感受春季的气息。

当你漫步在校园里，感受着春季的气息。你会看到我在教室里，与同学们一块念书，琅琅的念书声从教室里传过来。既整齐又大声。小鸟在歌唱，蝴蝶，蜜蜂在空中跳舞，鱼儿在水里嬉戏，大家在教室里念书，构成一幅春季图景。

春季的校园真美啊！

青春季作文(篇12)

新疆的春天来得比较晚，当内地已是遍地绿意，草木萌发之时，新疆的春天却总是姗姗来迟。冬日积攒下的厚实的严冰顽强的抵抗着春天的脚步，将一切密密实实的罩着，北国依然是一片银装素裹的世界。

但春天还是不可遏止的来了！你瞧，积雪由少而多的融化，开始是车辆、行人常经过的地方，接着马路的两旁，然后草地上、戈壁上的积雪也渐渐消融，到处都是湿漉漉的。

刚融化的地面混着尘土和雪水泥泞不堪，南来北往纵横的车辙印使路面显得坑坑洼洼。没有了白雪的覆盖，裸露的地面呈现出了丑陋的一面，到处是黑色的污泥，遮蔽了一冬的垃圾也显现了出来。

踩着这样的路面，不时的传来人们的抱怨声，裤脚的泥点子赫然在上。但猫了一冬的人们还是长舒了一口气，终于可以出来了。

远处似乎有一层层的绿烟？咦，什么时候柳树发芽了？如烟如雾，略显娇嫩的柳芽在寒风中瑟瑟发抖，柔若无骨，令人顿起爱怜之心。忽然有一天，发现草地上也覆盖起了一层层的绿色，那些小草顽强的挣脱出来，又焕发了新的生机。

自然界中的一切踏着亘古不变的脚步不断的展现着它们的活力，沉睡了一冬的植物开始萌发，一夜之间，桃树、杏树、梨树好像约好了似的，竞相开放出了花；鸟儿也开始了欢唱，麻雀们在裸露的地面上随意的觅食，饥饿了一冬的它们终于盼来了春天。

渐渐的，天气越来越温和了。人们也渐渐的褪去厚重的羽绒服，代之以风衣和毛衣。偶尔仍有小雪，今年的四月中旬就突降中雪，气温突变，那些刚发芽的树来不及开花就被摧残了。看到被积雪压弯了的树枝，不免心疼不已，轻摇去它们身上的雪，树又挺直了身体。但那又是一种极美的景致，试想一下：绿叶红花之上，映着白雪，那该是怎样的一种美啊！

据说新疆最美的春天在伊犁的那拉提大草原上，每年的四五月份，草原上到处开满了野花，齐腰深的草迎风飘展，骑马驰骋在一望无际的草原上，“乱花渐欲迷人眼，深草已能齐马身。”可惜我们是七月份去的，最美的季节没有欣赏到，不过即使是七月的那拉提也折服了我们的心。

新疆的四月下旬应该才是真正的春天，可惜时间短暂，转眼就到了夏天。

青春童年作文

作文是学习语文中的基础部分，通过写作我们可以更加深入地了解自己的文化身份。写好文章需要多练习，好的作文具体表现在哪些方面呢？以下材料仅供参考欢迎大家注意查阅。

青春童年作文 篇1

就是愿望我的小翅膀学着飞翔

不管世界多么慌张

欢笑天空中飘荡着鲜花

什么模样

就算雨下花瓣受伤

我还是很坚强

这条路上有没有光

我都能找到方向

一步一个脚印留下

记录我的狂想

我想象我一个人站在云朵上

自由的飞翔动人的图画

我想象我能畅游在无边海洋

像鱼一样

我想象我在最高点大声歌唱

穿过大西洋那么响亮

我想象我我能不顾一切的流浪

在心的浪漫上

藤蔓摇曳在阳光下

我终于在经历成长的磨练后

唱出青春的荡漾

闪着泪光

漫步在雨下

童年的风雨已再不能够吓到我

我要找到真正的方向

用装满誓言的音调

谱下我的愿望

我想象我一个人停在路口

艰难地选择苦涩的画面

我想象自己是一朵花

盛开在无垠的草地上

用淡淡的芬芳

熏香世界

青春童年作文 篇2

童年，似一首欢快的曲子，而我们，是那一串串跳跃的音符；青春，似一支优美的舞蹈，而我们，组成了那一步步优雅的舞步。童年悄悄地溜走，我们伴随着悠扬的青春圆舞曲，在人生的舞台上跳了起来！

童年的我们，时而笑，时而哭，但我们却很幸运，我们的身边总有一些人在一旁轻轻的安慰，笑眯眯地望着我们。童年的我们，天真烂漫，总是睁着一双纯净的大眼睛，好奇地问这个问那个；幼稚的我们从未体会过社会的复杂，生活的艰辛，不懂得为自己的理想而矢志不移的奋斗，一心总是玩，与朋友们无忧无虑的玩。那时的我们只能用三个词来形容：自由，快乐，天真。

长大后的我们不拥有异想天开的特权，不在肆无忌惮的哭笑，但我们从未藏起自己梦想的翅膀，依旧张开翅膀，让梦飞翔。青春，是人生中最最宝贵的时光，也是最容易流失的时光，一定要倍加珍惜。青春的我们，爱幻想，有好多梦想，我们在这个没有硝烟的战场上，在这充满困难的道路上，奋勇“杀敌”，哪怕已经摔得的片体鳞伤，但勇于挑战的我们一次次爬起来，向前方微微笑，再次冲了上去，因为我们明白，只有坚持到最后的才是真正的王者，才会到欣赏的成功的彩虹。

人生是仅售单程票的，我们只能选择前进，无法返回。送走童年，只留下最初的梦想，拥抱青春，为童年留下的梦想而努力，在青春的旅程中奋进吧，不要留下一点遗憾，尽管是失败，但我们曾经努力过，拼搏过，我们依旧是最优秀的！

伴随着青春那激情洋溢的音乐，面对着朝阳，唤出那火一般的热情，爆发出童年时的活力，舞出那一段最最绚丽的缤纷未来吧！

青春童年作文 篇3

突然间想写点什么。 　

不知不觉调低了音乐的音量，好让我的思路在这个安静的夜晚也静下来。

想到还有那大堆的作业没有写，就很怀念童年的自由生活吧。

从小在农村长大的我，没有新奇的玩具，印象最深的也就是那只玩具兔子吧。 　

那时候，并不懂得追求什么。只知道玩，即使疯得离谱，却也像蝴蝶般自在，没有羁绊。 　

虽说是个女孩，却没有女孩的斯文。那时候总爱爬树，即使跌倒，也能拍拍屁股站起来重新爬上去。也总是站在东边人家的门口大声叫喊：傻蛋，出来玩啦！还曾经在田埂边的小沟里抓泥鳅，差点掉下去与他们亲密接触。也不曾忘记门前的那棵小树，被我弄得伤痕累累 　

后来上学了，妈妈给我买了个大大的书包，里面塞满了零食。妈妈似乎很舍不得，可我却不觉得，只要有零食吃，到哪儿不都是一样。那次吃完所有的零食，空空的书包却又被塞满，这次却是满满的一包书，这包书成了一个甩也甩不掉的包袱，一呆就在我的肩头呆了六年。 　

本以为终于熬到了出头之日，拿着优异的成绩单，回家开心的过完了小学的最后一个暑假。这时，我来到了这里中学。 　

带着稚气未脱的脸蛋在新的天地开始了又一段学习生活。 　

从那以后，我便开始面对一张张讲义，一本本厚厚的书，紧接着，便又投入到那一场场没有硝烟的战争里。 　

每天，家、教室、图书室三点一线，让我的生活如此规律。 　

不知从何时起，嘴边常挂着的一句口头禅便是：借过！借过！别人不知道我为什么要如此快节奏的过生活，其实我也不知道。只是这样的生活让我的脚步不自觉的加快节奏。 　

幻觉常常告诉我，我就是一个赛车手，只有不断加速，不断超越，在书丛中穿梭，越过障碍，才能到达终点。 　

可是，何为终点？ 　

我不知道这样的生活能否有终点，但是我知道童年就像过隧道一般，不管多长，从这一端进去，总有一天，还得从另一端出来。 　

其实，我们就像一粒尘土。随着风的吹动，我们飞舞，最终还是要找到一个依附物，安静下来 　

最后，祝新年愉快。 　

青春童年作文 篇4

故事，记载了童年。音乐，带走了孤独。两者相融合，不是一个完美的表现吗？在我的生活中两者都互相存活着。因为，它们记载我我的童年。

曲目一。

“你送围巾给我，我当裙子围着……”一首温馨甜蜜的

“推开窗看天变白色的鸟，想起你薄荷味的笑……”一首充满憧憬和希望的

“给我翅膀，让我可以翱翔，给我力量……”这是一首高音王子张杰的歌，音高，动听，舒服，现实。可以说，它是我童年受伤时最喜欢的一首歌了。童年正如歌中唱的那样。失败了，我们再从来，从哪里跌倒，从哪里爬起。受伤了，我们坚强，不后退……最美的太阳，最美的明天。童年，ILOVEYOU

曲目四。

“有谁会明白，岁月无情，曾经摧毁青春这首歌。多年以后，蓦然回首，有多伤人唱着？有谁会知道，时光易逝，总有容颜苍老的一刻……”现在的我，已到了青春，我清楚的知道，童年已经远去了，童年远去了就不会再回来了。青春这首歌不正好代表了我的心吗？

“风轻轻，我听着你声音，你对着我叮咛……”不知不觉中，所有的疑问和想念都在一首《你》中流淌着。童年，你离我，到底还有多远？

青春童年作文 篇5

提到童年时，您会想到什么？是的，您必须首先做出的反应是一群在湖中嬉戏的孩子在湖中嬉戏。他们有清晰的眼睛和简单的微笑。您还可以想到一群高中生在玩笑话和不上课。错误的课上一团糟。男性吊有出色学业成绩的女神。是的，我们认为这是一个美丽而难忘的童年。我们都认为，对于那些被补习班和特殊班级包围的人来说，童年的乐趣应该是快乐的，甚至是沮丧的。

我曾经以为我是最幸福的，因为当时我的父母似乎很理性。他们没有强迫我报告学校以外的任何课程。他们总是很友好地告诉我：它仍然很好。很好玩，让我们成长并努力工作。所以我的童年非常快乐，是的，非常快乐。我玩了所有您能想到的孩子。我们有一群人跳橡皮筋，打沙袋，打扑克，打麻将，还有一群人去盐池玩了四场比赛。还有一次，我们集体告诉父母和朋友睡觉，然后在南风中睡觉。方形司马光宇缸中缸。那是一个非常寒冷的冬天的夜晚，我们在手掌上滴了蜡烛油以使我们热身，我们互相拥抱。如果我真的这么说，那感觉简直糟透了，那么您有任何心情去感受童年的美，体验童年的快乐，唯一的感觉就是冷，非常冷和冷。

是的，我有一个美好的童年。这是我遇见别人时所说的话。但这不是因为我真的认为这是刻骨铭心，而是因为现在是青春期，我唯一的观点可以用来炫耀。追求所谓的童年，整整十二年使我丧命。生命可以维持几十年？在过去的xx中，其他孩子在学习书海知识方面遇到了困难。在过去的xx中，其他孩子也在艰苦的工作中挣扎，对于那些认为自己有童年的人们，我们会有什么帮助？知识，知识，技能或专长？也许你会说我们也已经获得了相互的友谊。您是在谈论黑名单上的旧QQ号的所有者吗？您是在说自小学毕业以来就没有联系过的朋友吗？xx后，其他孩子又升格为其他人的孩子，我仍然是中产阶级学生，没有位置可以找，也没有地位。

我开始理解，所谓的童年之美是对那些从未经历过童年的人们的想象。他们认为自己失去了童年，因此转而赞扬童年。我就是33，354位其中的一员，一直在努力寻找童年。这么多年了，我仍然不知道该如何悔改，以为自己已经抓住了童年，也有了童年。直到以前和我在一起发疯的人们逐渐失去联系，直到耳朵不停地聆听别人的孩子，直到他们开始欣赏那些可以学习阅读和学习得更好的女神，直到站在别人的脚下，看着别人，然后我开始反思，然后才开始后悔。我站在青春的入口，开始学习像其他人的童年一样的战斗。班上最好的学生可以在一小时内完成测试，并保证物理和化学试卷的质量。我想在教科书中放一个公式，然后在教科书中写上这个概念。班上的英语单词可以记住。从发音开始；那些在每项运动测试中均获得完美分数的人，都获得了高中入学考试运动中的完美分数，我努力工作了整整一年，但跳远不到一米。有时我想知道这是否不公平？为什么我要付出比别人更多的钱才能获得比别人更多的报酬？但这真的不公平吗？当其他人因为奥运会而没有时间吃饭时，您怎么办？当有人因膝盖低跟受伤而在医院受伤时，您正在做什么？当其他人直接上学去补习班时，您打算做什么？我知道我不能怪别人，我只能怪自己。我所能做的就是在追求青春放荡的人们背后取得稳步进展，只是要更加彻底。

所谓的童年，即所谓的青春，因为它是如此美丽，所以不适合您持有，因此放弃自然的理由来浪费时间和真正的失败即将来临，而是自欺欺人。是命运。

青春童年作文 篇6

童年是一首歌谣，快乐是音符，游戏是五线谱，由他们将歌曲谱写，创造美妙的童年。

青春是绽放激情的烈火，学习是一堆等待燃烧的柴木，朋友之间的友谊是正在燃烧的大火，由它们在一起燃烧，带动似火的青春。

童年无忧无虑，尽情疯闹，青春烦恼重重，满脑袋都是时尚，潮流。

童年的“老鹰捉小鸡”“跳皮筋”“三个字”在激情澎湃的青春都已成为历史，但心中总有抹不掉的回忆。

在跨进中学大门的第一步，我们就已经不再是小孩，童年的小布熊夜晚已不再陪我们入睡，可爱的芭比不再陪我们玩儿过家家，哆来咪在似火的青春已不再是歌谣时刻挂在嘴边。

在童年，每天放学回家吃完饭，做完作业就总会约几位小朋友去外面疯闹，直到天黑才回家睡觉，那时的体育场，广场，千步梯便是我们尽情疯闹的乐园。

在青春，每天放学总要背着沉重的书包回家，吃完饭边做作业直到天黑的来临，童年时的乐园对我们的吸引力已不再那么强烈，头脑里也只剩下那无聊的电视剧，厚厚的书本。

童年·青春，我那无忧无虑的童年，我那激情澎湃的青春，一个带给我无穷无尽的回忆，一个只有让我充满希望的展望明天！

青春童年作文 篇7

童年.青春

穿梭在芸芸众生之中，时间悄无声息的从指逢间流逝，充满梦幻的童年已经逝去，在留恋的时候又迈向了五彩的青春.

----题记

曾经的岁月里总是充满着好奇，梦幻，渴望

曾经的岁月里总是梦见天狗吃掉了月亮

曾经在雨里总是幻想空中出现一道七色的彩虹

然而现在他们怎么就都不见了呢?为什么悄然离我而去了呢?我睡在被卧里沉思，抬头向窗外忘去，一钩残月他好孤独!而我在这残月下又进入了另一个世界-----青春.

童年?青春?我徘徊在这俩个词之间，什么是童年什么是青春?

思绪被勾到荡漾着笑声的操场，一群孩子在玩老鹰捉小鸡，鸡妈妈勇敢而敏捷的和老鹰斗争.哦!童年是操场上快乐的游戏.

思绪被掠到书声琅琅的教室，一次次高高举起的小手，一次次与众不同的回答，一次次经久不息的掌声.哦!童年是课堂上活跃的身影.

思绪被牵到那张舒适的小床上，夜夜对着星空发呆，夜夜被一眨一眨的小星星吸引，夜夜幻想摘下星星串成一珠项链戴在脖子上.哦!童年是上天摘星星的幻想

这就是童年，无忧无虑，天真烂漫.

而青春有是什么呢?思绪飞到了紧张的课堂一副副聚精会神的表情，一行行工整整洁的作业，一张张成绩优异的试卷.哦!青春是无限的拼搏和竞争.

思绪飘到了美丽的校园，独自坐在草坪上抬头仰望碧蓝的天空，心中有一个又一个奇趣的故事，青春是蓝天下发出的动人美丽的奇想.

思绪又回到了这个宁静的夜晚.也许青春就象是我这样独自沉浸在黑夜中，想一些从未想过的事.青春也是多彩的嘛!

抬头向窗外望去，月儿弯弯，星光灿烂.

青春也美好，它是碧绿的，生机勃勃;它是雪白的，洁白无暇;

它也是蓝色的，坦荡磊落，它也是金黄的，璀璨辉煌.青春真是丰富多彩的艺术杰作.

童年.青春美好的岁月我回永久怀念，珍藏.春有百花，秋有月，夏有凉风，冬有雪青春无忧虑!

青春印象作文

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青春印象作文(篇1)

昨晚，起风了，走在路上显然的感觉凉风飒飒，又是“天凉好个秋”的季节。

落叶纷纷，路上尘土肆意飞扬，长发美女的秀发被吹得东倒西歪，有失淑女斯文的形象，庆幸我早把一头枯草“咔嚓”掉，不然今晚“母鸡孵蛋”的造型非我莫属了。

运动场上一群中学生在玩传足球游戏，规则是球传到谁如果落地了，那人就要做俯卧撑，有点刺激，有点激动人心，看的人也为接球的人担一份心。这时不禁想起学生时代的我们也时常做那样的游戏，只是不是足球而是毽球。

高三那年生活很单调，除了上课还是上课，一个星期上六天半的课，连放假的半天也不敢奢侈的浪费掉，有做不完的习题，有看不完的书，薄薄的课本被我们翻了不知多少遍，翻烂了，粘上，继续用；字迹模糊了，手写清楚，继续看。书桌上堆起山般的复习资料，各种版本，连过道上的空间也被我们巧妙地用夹子把复习资料夹住，挂在课桌边上，占了一方位置。我们半刻也不敢懈怠这些看起来一文不值的泛黄纸张，大学通行证就浓缩在那堆纸张里，如大海沥金般，我们虔诚地日复日、夜复夜成了名副其实的啃书虫。

寂寞的我们需要一些东西填心中空白，聪明的如我们找到了属于自己的游戏，课间踢毽球。那可是我们最得意的一项活动，课间铃声一响，我们便一呼百应涌到了课室前的空地上。一堆男生围成一圈开始传球，谁看谁“不顺眼”便刻意把球传给那个人，然后很幸灾乐祸地等球落地，接着其他男生便闹哄着、追着接不到球的人拼命打，那人如过街老鼠般到处窜，真是抱头鼠窜般狼狈，呆在一边休闲的看客们也在起哄，霎时校园里人声沸腾，与平时静寂的上课氛围很不协调。其他人以为发生什么群架事件都纷纷跑出走廊看个究竟，等明白事情后也很享受的观看混战，但只要上课铃声一响，不到一分钟，全部井然归位，比纪律部队还要神速，因为我们始终没有忘记肩上的任务。

更调皮的男生因为酷爱踢足球又没有场地和更多的时间，这时也把课间休息时间利用上了。他会向其他同学收集废纸，然后揉成一团当作简陋的足球用，于是几个人在走廊上开始传球、运球，一来二去，你来我往，踢得好不高兴，兴致起时只听到一声“嘭”的巨响，“足球”从室外闯进了教室内，窗上的玻璃出现了一个大窟窿，地上玻璃碎片散落一地。级长应声而来，如鬼魅般把我们吓个半死，大气不敢喘，乖乖的呆在座位上听从级长的训话，唯唯诺诺。训话完毕，级长后脚还在教室里，“闹事”的几个男生如胜利者般欢呼雀跃，把书抛向上空、拍桌子、踢凳子。级长把头一扭，眼神到声音止，定格在那一秒的动作，让旁人忍俊不禁。

我们就是那样的肆无忌惮，如今读来，印象竟然是那样的清晰，那时，那人，那事。

青春印象作文(篇2)

老街小巷里，瞧见一位在门前独自徘徊张望的老奶奶，我走过去，笑着与她打招呼：奶奶，在看什么呢，这么着急？

在看孙子呢！今天周末，孙子放假，昨天说好了今天要来这儿的，在等呢！奶奶笑着说。笑得脸都皱了，头摇摇晃晃，满头的白发在阳光下生辉。

目光越过奶奶，瞧见奶奶身后的大门敞开着，客厅里的桌上摆满了美味佳肴。抽回视线，微笑着说：原来在等宝贝孙子呢，家里这么多好吃的等着，您的宝贝一定很快就到！奶奶听着，笑得越发灿烂，双眸发出光亮。我被这笑容感染，心情愉悦地继续往前走，平时再普通不过的风景，此时却让我欢喜。

在街上饶了一圈，准备回家，想起小巷里的那位奶奶应该与疼爱的`孙儿在饭桌上说笑了吧，微微一笑，便抬腿走到小巷。不似我想的那样，奶奶还站在门前，只是眼里多了几分哀愁、落寞。奶奶，怎么还站这儿啊？您孙子没来吗？奶奶抬起原本低垂着的头，看了我一眼，抿了抿唇，说：是啊，明明昨天说好的，可都这么长时间了，怎么还没来？

可能是有事给误了时间吧，肯定会来的。我安抚着，感受到奶奶的落寞，心突然揪了揪，转身离开。一路上，不似之前的喜悦，脑海里满满的都是那奶奶等待的画面，挥之不去。突然，一个熟悉的脸庞代替了老奶奶。我一怔——是外婆，那个把我捧在心尖尖上疼的人！我呼吸一窒，外婆也是这样等我的吗？她也是这么落寞的吗？我喃喃着，迅速跑回家，拉着正在烧菜的妈妈往外婆家疾步走去。对不起，外婆，我来了

大人们总是牵挂着自己的子女、自己的事业、自己的一切，可曾想过，你们的父母也在牵挂着你，日日夜夜盼着你归，所以你是否应该放下那诸多牵挂，把牵挂留给他们呢？

青春印象作文(篇3)

青春像一场大雨，即使被淋湿了，也想再来一次。

------题记

青春，渲染了我们五彩的人生。雁去雁归的徘徊，花开花落的迷茫，青春为我们点起希望的光芒。五彩缤纷的诱惑，沉迷混乱的堕落，青春为我们指引前进的方向。爱恨情愁的交集，斑斓多彩的梦幻，青春为我们描绘人生的印象。

青春，一个情感丰富的季节。在这个季节，有花的美丽，树的坚强，草的旺盛，雨的悲凉，火的奔放。五彩的情感将我们的记忆深深锁在那个季节，各种情感的交汇，识出不同的青春印象。

青春。成长

青春中各式各样的体验，加上我们复杂多变的内心世界，一切都是那么奇妙。成长的脚步正大步的迈出，一步一步融入我们的心灵，像冰雪融化那般，成长之歌伴着青春之舞拉开了人生的帷幕。如此的花样年华，灵魂深处的印象，人生的舞台上，青春的表演无疑是最精彩。这期表演，快速拉动我们的心，跌岩起伏的情景让我们回味无穷，同时，我们渐渐走向人生，成长，无声无息地成长……

青春。希望

青春中弥漫着有“毒”的香气，美丽的画卷下还有隐藏的危险。丰富多彩的青春，有多少人在这美好的环境中迷失，有多少人受到了徘徊的诅咒，又有多少人在幻境中丧失心灵，堕落于深渊。复杂的想法会让自己步步陷入黑暗，

堕落于我们的心。希望，希望才能照亮我们的心，希望让我们笔直地走向正确的人生，让我们坚定心中的信念。有人说希望什么都不是，幼稚的想法而已。但没有青春的希望，又怎有前进的方向。希望，默默祝福的希望……

青春。人生

青春的美好在现在仿佛消失了或者黯淡了。为了学习，我们日无昼夜的奔波，劳作。学习，为了人生是必不可少的。但为此丢弃了青春的美好，人生有何乐趣？有多少人想要再次体现青春的美好，留下青春的印象。但为时已晚。青春，为人生守护的青春……

慢慢在青春中旋行，抛下人生中不可承受之重。细细观察，慢慢品味，静静思考。让青春给我们留下一个多彩的印象，在灵魂深处，会有一个声音，一段记忆，让我们流连忘返，给人生守护……

青春印象作文(篇4)

这是对她最初的印象——

画面定格。面前这位短头发的女子，她的眼里满是我们。浑身上下透着一种儒雅的气韵。那时她满眼星辰，高挺的鼻梁，红润的嘴唇，只见嘴角上扬，美丽极了。课堂上，她绘声绘色的讲解，时不时穿插一两个生动的故事，更是像一块磁石牢牢的吸引了我。那时，一颗年幼的心，就这样被她塞满。

她，我最敬爱的语文老师——叶老师。

可是，抱着一腔热情的我却总是得不到她的夸赞，每次作业总有错字，每次作文总是差强人意。我感觉自己就好像杨柳，遭遇霜打风吹却等不到发青的日子。尽管叶老师多次安慰：能写成这样已经很不错了，你可以再下功夫，相信自己。可是，对她敬佩的我怎能就这样轻易放过自己？

那一夜，无眠。我悄悄得从床上爬起来，打开语文书，翻开作业本，拿出钢笔。从字音到字形，从词语到句子，一个一个开始记，一遍一遍读。就这样，月光越过树梢，闯进房间，洒在桌沿。那晚，一轮明月，一首古诗，一篇美文，氤氲成了最美好的回忆。

没想到过了一周，老师惊诧。课堂上，叶老师说道：“这次语桐同学的作文《我的偶像》写得非常好，我们让语桐同学来读一下！”那一刻，我的心就好像遭霜打的杨柳，绽出了青葱的绿。

画面定格，我的旁边是我的同学，我在台上范读我的作文。三尺讲台就是最亮眼的舞台，一个身穿校服的女孩，正在大声朗读她的作文，此刻，女孩的心就这样被幸福塞满。

这，也许是青春最美的印象吧——

青春远航作文

写好一篇作文有哪些技巧可以学习呢？作文是考察学生综合语文能力的重要途径，写作可以帮助我们更好地发现自己的优点和不足。写作文的时候最重要的是学会确立中心，列好提纲，编辑为大家推荐的这篇“青春远航作文”文章内容深刻值得深思，欢迎大家阅读本文仅供参考！

青春远航作文(篇1)

青春和梦想相交织，共同绘成了一段最美好的青葱时光。

我们即将告别七彩的童年，进入多梦的少年时代。自然，也会有许多的幻想。而我们的梦想会一点点启航，美好的青春即将远航。

童年时，我们也总会有一些天真的幻想。我曾想着自己是一只鸟儿，愉悦地在天空飞翔。而青春时的幻想当然比这要现实得多，常常想象自己长大工作后的模样。

青春唤醒了希望。我们期待着未来的生活，对以后的日子充满了憧憬。一切美好的希冀都在这一时期从心底被唤醒。这时候的希望，往往是希望自己学业有成一类比较切合实际的愿望。这与幼时的不同，以前的愿望是变成蝴蝶、鱼儿。

我在这个时期经常会思考一下自己的青春扬帆后会是什么样子。想想十年后的我们将变成什么样，是否会成为自己期待成为的那种人？

在青葱岁月之中，我希望做一个正直、善良的人。不必成为著名的人物，只要每天能愉快地生活，能有自己温暖的家，只要能和家人一起快乐地生活，就是最大的幸福，能像我们的班主任一样，每天有一群学生像小鸟一样缠绕着她。

这段时光中，也必定经历一些挫折，但无论成功与否，至少你都经历了。在挫折降临的时候，要带给自己希望。

我曾幻想坐上时光机，看到未来的自己。那个时候，我大概早已经完成了自己的梦想，也不再像一在这么弱小了。所以，所谓的梦想，并非那么遥不可及，它只是在天边的那道地平线静静地等待着。

让青春远航，缓缓驶向梦想的彼方，不管路有多么漫长。

青春远航作文(篇2)

青春远航，是一个美丽的词汇，它是青春与远航的完美结合。年轻的我们所拥有的，是足以让未来充满希望的力量，而远航则是我们在这个过程中的选择与行动，它塑造了我们的人生轨迹，决定了我们未来的归宿。那么，在这个青春远航的过程中，我们应该如何运用自己的力量，走向一个更加美好的未来呢？

首先，我们应该树立正确的人生观与价值观。作为年轻人，我们要抱有乐观向上的态度，积极地面对生活的种种挑战。我们要明确自己的人生目标，并不断地努力奋斗，用实实在在的行动去追求自己的梦想。在这个过程中，我们要保持一颗谦逊的心，不断地学习与进步，不断地完善自己，做一个有价值的人。

其次，我们应该关注自身的身心健康。身体是革命的本钱，只有保持良好的身体素质，才能应对各种挑战。我们应该注重锻炼身体，保持健康的饮食与睡眠习惯，遵循科学健身的方法，建立起强健的体魄。同时，我们也要关注自己内心的健康，保持积极向上的心态，避免过度压力与焦虑，多与朋友家人交流，保持愉快的心情。

最后，我们要主动参与社会实践与公益活动。青春是热血与梦想的时代，我们要用自己的力量去推动社会的发展与进步。参与社会实践能够让我们更加深入地了解社会现实与问题，为自己的未来积累经验和资源，同时也是一种对社会责任的回应。同时，我们也要关注公益事业，为社会做出自己应有的贡献，用自己的行动让社会更加美好。

总之，青春就像远航的船只，需要我们用自己的力量和智慧去驾驭。只有用正确的人生观念、良好的身心素质、积极的社会参与和责任意识去驾驭，才能在这个充满机遇与挑战的时代中，开创属于我们自己的美好未来，青春才能充满意义，远航才能更加顺畅。

青春远航作文(篇3)

芳华焚烧期望，空想出发，顺着风慢慢远航。

梦幻的航船向我驶来，跟我说：你在想啥？我说：薰衣草。

薰衣草，一种紫色的花，却只有在普罗旺斯，才能开出最纯粹的紫色，最漂亮的花蕾！

放浪如它，有着唯美、炫烂的花语；幽香如它，有入迷民心扉的芬芳；神奇如它，有着天神般，恍若珍珠的传闻；漂亮如它，有着昂贵、睥睨群雄的神采；纯粹如它，有着惟有开在故乡才最漂亮的傲骨！

云云完好的它，承载着我很多的梦幻。

不是想成为驰名的跳舞家，只期望能在普罗旺斯的薰衣草花海里，跟着翱翔的紫蝶，翩然起舞。不是想成为万众夺目的红歌手，只想在普罗旺斯的薰衣草花海里，伴着和风，悄悄唱。

我梦幻过本人是薰衣草仙子，衣着一身长到脚踝的淡紫色长裙，背上长着一对轻快的紫色党羽，在花丛里跳来跳去，感化阳光悄悄地撒在花瓣上，然后透过花瓣轻柔地撒在我身上，那种觉得，彷佛踮起脚尖就触到太阳！

芳华是优美的，也是倏得的，爱惜芳华时候，用优美的心态，优美的梦幻，坐上芳华顶风出发的划子远航。

青春远航作文(篇4)

青春远航

青春是一段美丽的旅程，如同一艘船在茫茫大海上的航行。追随着年轻的心，孤注一掷地扬起追逐梦想的风帆，青春远航便将开启。

在这个广袤的世界上，有着各式各样的港口等待青春的抵达，一次又一次的登录令我们青春远航变得更加丰硕而充实。青春远航，是敢于面对未知的冒险，在没有成熟的道路上勇往直前。当黑暗来临，当迷茫席卷而至，唯有坚定的信念和巨大的毅力，才能化解困境，重新点燃追逐梦想的热情。每一次的离岸，都需要用行动来诠释对未知的探索，破解困惑，不断增长见识和技能，在生活的大舞台上唱响青春的魅力。

不远航，无遇见。青春远航带给我们的不仅是对陌生环境的适应和融入，更是宝贵的人际间的交流与沟通。每个人都是这个星球上独一无二的个体，我们的生命接触着无数个温暖和骄阳。在远航的过程中，我们结识了许多志同道合的人，这些人们与我们一样，怀抱全新的梦想，为自己热爱的事业而努力拼搏。他们的存在给我们以鼓励和动力，不断勾勒出我们人生的地图，指引我们走向更加充实和精彩的人生。

在青春的航行中，我们会遭遇风浪和阻碍。那些所谓的失败和挫折，宛如一片黑云罩在我们头顶，让我们思考、挣扎和成长。在这个过程中，我们需要勇往直前，励志向前。青春远航不是一路平坦的捷径，而是一条长辈充满艰辛和磨练的修行之路。只有经历过风雨的洗礼，才能真正理解并感受到成功的甜美。青春远航是在追逐梦想的过程中，与自己的内心深度对话；是在演绎人生的舞台上，将周围的喧嚣变得静谧；是在不断追求成长的路上，找到自己的位置和价值。

终有一天，当我们回首青春的远航时，我们会在生命的征途上留下浓墨重彩的一笔。我们会看到，在不服输和永不放弃的信念引导下，我们一次次地突破自己，克服重重难关。我们会领略到，在青春远航所经历的磨砺和历练中，不仅让我们拥有了坚韧的精神，更收获了宝贵的人生经验和无尽的热情。

青春远航是一次自我发现和内心成长的旅程。在追逐梦想的风帆下，我们看到了自己内心深处的真实想法和渴望。每一次的远行，都让我们更加熟悉自己，发现自己对梦想的狂热和执着。也正因为如此，我们才敢于继续原路返回，回到自己的原点，为远方的梦想而努力。青春远航，是我们用心诠释成长、理解人生的过程。

在青春的远航中，我们留下了太多太多美好的回忆。那些兴奋的时刻，那些独特的旅程，那些难忘的人们，都在我们的心中熠熠生辉。即使海角梦想碰撞出最耀眼的火花，即使船行千里难觅归途，青春的风筝总会找到它的方向。这就是青春远航的力量，一股永不熄灭的追求梦想之火，永驻心中。

无论航程多么漫长，青春只有一次，它教会我们永不言弃，勇往直前。让我们怀抱梦想，扬帆远航，尽情地追逐青春远航带来的每一个美丽岸边。只有舍弃权益，放飞梦想，青春远航才能在浩渺的时间中真正绽放出青春的力量。

青春远航作文(篇5)

青春远航

在人生的舞台上，我们都是年轻的航行者，一起扬起青春的风帆，踏上远航的旅程。青春，如同一艘帆船，面对着未知的海域，破浪前行。

青春是远航的动力，它激发着我们的勇气和激情，让我们勇往直前，勇敢地冲破自我设限，去追寻那未知的彼岸。每个人的青春都是独一无二的，它有着不同的目标和追求，但共同的是我们都有追求梦想的渴望。青年时代是我们蓄势待发的时刻，是我们为未来做好准备的时期，也是我们放眼世界的机遇之窗。我们可以不断学习，充实自己的知识储备，提升技能，为自己的梦想做好准备。

远航虽然艰辛，但正是这种困难使我们变得更强大与坚韧。远航让我们接触到不同的风景和文化，拓宽我们的视野，增长我们的见识。在远航的过程中，我们会遇到很多困难和挑战，但是只有不断地面对困难，战胜困难，我们才能收获最真挚的成长。正如泰戈尔所说：“生活不是因为有了爱才幸福，而是因为有了痛苦也不放弃希望。”面对困难，我们不能退缩，而应坚持不懈，勇往直前。

远航的过程是充满挑战和变数的，我们需要学会适应和应对不断变化的环境。远航就像一场冒险，我们需要灵活应对各种情况，因为事情往往并不尽如人意。但正是在这种变数中，我们才能看到自己真实的一面，也才能突破自己的局限，变得更加成熟和坚强。在航行的过程中，我们应当时时反思自己，总结经验教训，及时调整航向，以免迷失方向或者陷入困境。

远航需要一个明确的目标，因为只有有了目标，我们才能知道努力的方向。远航并不是一成不变的，我们可以根据实际情况调整目标，重新设定航线。有时，我们因为航线的变化而感到迷茫和困惑，但迷茫和困惑并不可怕，只要我们保持对未来的信心，坚持不懈地努力，相信自己的能力和潜力，就一定能找到出路。

青春是远航的动力，我们在青春的舞台上迎风破浪，追逐着内心的梦想。无论是面对艰难险阻，还是面对挑战和变数，我们都要坚持不懈，愿意付出代价。因为只有这样，我们才能远航成功，实现自己的梦想。

远航的过程或许艰辛，但它也是我们成长的过程。通过远航，我们不断地超越自我，发现自己的无限潜力，变得更加完整和坚强。青春是短暂的，我们要珍惜青春的每一天，不管遇到什么困难和挑战，都要勇敢面对，勇往直前。因为只有这样，我们才能让青春里的每一个航行都充满意义和价值。 让我们一起扬起青春的风帆，勇敢地远航吧！

青春远航作文(篇6)

我一直都是个有梦想的人。曾经，我梦想成为一位舞者，渴望有人懂我每一个舞步;曾经，我梦想成为一位歌者，渴望有人随着我的歌声疯狂摇摆。慢慢长大后，我却产生了种种困惑，梦想有大小之分吗?梦想有贵贱之别吗?梦想到底是一种奢侈品，还是一种必需品? 很多人认为压力太大，因为顾忌现实越多，梦想的空间被挤压得越小。而我深刻的感悟到，行进在人生的路口，就有那么一种梦想力量，会在你迷茫和困惑的时刻，坚定自己选择的方向。让我重新审视自己梦想的那一天，便是2012年9月18日，作为一名大学生村官正式上任的日子。从这一天开始，我的梦想便饱含着正能量，深深根植于这片芬芳的沃土。

在这片沃土，我渴望成为经济强村的筑梦者。别看我们村只有十一个村民小组，却迎来了城市化进程的关键时期，现代气息日益浓厚，时代魅力逐步彰显。登上八里坡远眺，庐山国际、远洲九悦庭、中辉世纪城等地产项目争先入驻，九江学院、市中医院、公租房等民生项目落地生根，德化路、青年路、学院路等基础设施相继建成，新三鼎、会馆街等市场项目改造升级，总建筑面积1万平米的村综合服务大楼已开工建设，到时候我们村每年集体经济收入将达到300万元，打造“九江第一村”激情梦想正在成为现实!

在这片沃土，我渴望成为社会创新的追梦者。在村里工作，我深切理解了发展机遇期和矛盾凸显期的内涵，基层社会管理创新任重而道远。城市化征地拆迁难题如何破解，拆除违法建筑的老信访问题如何化解，农民公寓小区的物业和流动人口如何管理，如何解决失地农民保障，如何解决将来谁来种地，农民市民化的精神家园如何打造，等等一连串的调研与思考，让我倍感基层组织肩负责任的重大。怎么办?连续几个月的思索，借鉴他山之石，在领导的重视下，通过实践与创新，我们试点“网格化管理”，推行“老百姓动嘴、村干部跑腿”，从而探索找到了一把“新钥匙”。

在这片沃土，我渴望成为服务群众的.逐梦者。大学生村官，不只是标签，而是村里百姓的“服务员”。一组的肢体残疾人冯大姐，丈夫患上精神疾病多年，成为人人害怕的“武疯子”，不幸的是女儿去年也查出患有遗传性精神病，冯大姐坚强地开着“拐的”谋生，但微薄的收入无法缓解家庭的困境。在我和村主任的努力下，前不久冯大姐的丈夫和女儿送进了五医院免费治疗，全家低保补助标准也大幅提高。像这样的事情还有很多，陈浩小朋友便是其中之一。陈浩出生没几个月，父亲因犯罪进了监狱，母亲没过多久舍他而去，如今十岁的小陈浩只能跟着爷爷奶奶，一家人生活十分困难。记得今年春节前那场大雪，我与村干部又一起来到他家，在寒冬腊月里送去了一份温暖，我能清晰地看到老人眼里噙满泪花。此时此刻，我暗下决心，只要在村官的岗位一天，就要把群众的冷暖放在心上，做老百姓的“贴心小棉袄”!

在这片沃土，我渴望成为出彩人生的圆梦者。作为一名村官，我不再是象牙塔里的懵懂少年。在这短暂而充实的一年里，我有着许多灵魂深处的收获，有着被村民和同事们认可的喜悦，学会了用汗水灌溉梦想的种子，懂得了怎样呵护梦想的幼苗，看到了自己梦想的蓓蕾含苞待放。踏着青春的节拍，满载巾帼的情怀，行进在开拓创新的大道，奋战在强村富民的征程。我梦想有一天，我们村能一跃成为“江西的华西村”;我梦想有一天，全村百姓能展现市民的风采;我梦想有一天，深情躬耕这方沃土，赢得一名村官的出彩人生。

朋友们，在这个梦想绽放的时代，的话语重心长：“当代青年要敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦，勇做走在时代前面的奋进者、开拓者、奉献者，为实现中国梦增添强大的青春能量。”是啊，一个人的梦想是渺小的，当它融入祖国的梦想时，就有不可估量的爆发力。中国梦从我的梦开始，我的梦就是中国梦。让我们用梦想做帆，用青春做桨，畅游人生海洋，抵达理想彼岸!

青春舞曲作文

作文让我们更加深入地思考问题形成独特的见解，通过写作我们可以更好地挖掘周围事物的内涵和深意。优秀的作文只能是熟能生巧的结果。本文将全方位深入剖析和分析“青春舞曲作文”的多个方面，自信找到适合自己的内容！

青春舞曲作文(篇1)

人的一生成长是必不可少的，就像毛毛虫要经过一番斗争才能变成美丽的蝴蝶，就像小鹰要经过老鹰的历练才能变成展翅的雄鹰。我们也是如此，生活给予我们的经历，就是我们走向成熟的青春“舞曲”。

当我们牙牙学语时，我们就是父母的掌中宝，心头肉，就这样我们在父母的羽翼下成了家里的“小霸王”，无法无天。但是随着岁月的流逝，慢慢地，我们开始长大，懂得了父母的辛苦，就变得懂事了，也不再调皮，这就是成长。

曾在我记忆深处有一件事我难以忘怀。

在我的记忆中父亲有一张严厉的面孔，总以为他不食人间烟火；因为父亲早出晚归，总以为他对我漠不关心；因为父亲常用“我知道了”，搪塞我，总以为他冷漠无情，每次一回来就和我吵，直到那个风雨雷电交加的夜晚，才真正读懂父亲的心。

那时的我任性又无理取闹，和父亲一见面就吵，不管父亲的劝导，但是有一场我与父亲吵过后，就气冲冲的跑回房间，正当我在房间里控诉父亲的不公时，我听见一阵抽泣声，就偷偷打开房门往外面看，我看见父亲的脸埋在那粗糙的大手中，魁梧的肩膀抖动着，我轻轻唤几声父亲都没有听见。我的视线微微有些模糊，然而那青丝中深藏不露的白发尖针一般又一次深深刺痛了我的双眼，岁月不饶人啊！那岁月的足迹个个踩在我的心上。我的眼角湿润了，所谓男儿有泪不轻弹，父亲一生流过几次眼泪我无从考证，但是父亲这次为了我而流泪，作为父亲的女儿，我不由地愧疚，我还记得那时的父亲对我说：“女儿啊！为什么你就不能好好的听话呢？我每天也很辛苦，这都不是为了你吗？”这语言并不华丽，但却在我心中留下深深的痕迹，以前总是埋怨父亲做得不够，可现在，我明白了父亲不顾白天黑夜的努力工作，都是为了我们能更好的生活，那时我感觉到了自己的成长，在心理上的强大了。

成长，曾以为遥不可及的事情原来就近在咫尺。我慢慢地一路走来，我正努力的学着成长与蜕变。或许成长——就是一段漫长的蜕变。蛹转蝶，虽然过程是痛苦的、艰辛的，其结果却是甜蜜的、幸福的。丑陋的毛毛虫，不是最终也会蜕变为美丽的蝴蝶翩然起舞吗？

青春舞曲作文(篇2)

“五四”青年节的到来奏响了青春舞曲，正值十五六岁的花季、十七八岁的雨季的我们在人生的洗礼下愈发斗志昂扬，满怀理想，奏响了青春的舞曲，踏上青春之路。

前奏·时间说

青春，灿烂的季节，不应在雨季中彷徨逃避，不应在花季中忘我迷醉。我们已步入人生的黄金时段，青春的舞曲已悄然奏响。“无可奈何花落去”是怅然失落，时间已如斯而逝，往者不可追矣。因此对待时间，应用心测量。我们应珍惜青春的黄金时光，在时间逗停处留下光辉永远。

奏响时间的前奏，奏响青春的舞曲。

插曲·理想说

青春，多梦的季节，也是容易误入幻梦的时令。在汪洋狂滔中，始终把握理想的航向，向着太阳升起的地方前进。

理想，不是空想，不是幻想，也不是消磨时间的砺石。理想应是信仰之本，理想应是命运之舵。

没有灯塔的航船，在茫茫的大海，天知道它会何去何从？没有理想的我们，在青春的旅途中，天知道我们会何去何从？因此，我们要拥有理想，把握人生的舵向，朝着人生的成功彼岸奋力前行。

后奏·奋斗说

青春，多雨的季节。让理想成为现实，就须在目标与现实之间建一座桥梁，而这桥梁应是由血汗筑就的。让我们挥汗如雨，让我们不断奋斗，让我们用青春的汗水浇灌理想的花朵。

“流自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干，靠天靠地靠祖先，都不算是好汉。”郑板桥弥留之际如是说。“无限风光在险峰”，无超拔盖世之志无以为继，无奋斗之毅力不可高攀。成就心中美丽的梦想，完塑可歌可泣的人生，没有便捷之径可走。除了奋斗，其它均是死胡同。

奏响奋斗的后奏，奏响青春的舞曲。

走在青春的大道上，我们意气风发，斗志昂扬，微笑着走过风风雨雨，我们穿过花季，跨入雨季，也走过一段平凡而又奇特的青春路。

手牵手，时间伴我们启程走进青春；

肩并肩，理想陪我们奔跑追逐青春；

心连心，你我他在命运的琴弦上谱写绚烂的青春。

青春舞曲作文(篇3)

青春之字典，无“困难”之字；青春之口头，无“障碍”之语；惟知跃进，惟知雄飞，惟知本其自由之精神，奇僻之思想，敏锐之直觉，活泼之生命，以创造环境，征服历史。

——李大钊

多是红色，是喜悦

分别多年以后，回到了久别熟识的故乡。闻着淡淡的青草味儿，带着久离游子的心，我们回到了久别的家中。

“爷爷，奶奶，我和爸爸妈妈回来了。”

“哦，走，去迎接一下吧，快！”

“过年啦，祝新的一年里，万事如意！”

唻是橙色，是倔强

“孩子，别跑了，看你满头大汗。”

“不，我还没有跑完预定目标，不能半途而废。”

“oh，我成功了，我终于成功了！”

咪是黄色，是单纯

“请把我的歌，带回你的家，请把你的微笑留下……”

发是绿色，是向往

“姐姐，你说一下，为什么上有天堂，下有苏杭呢？难道四川都没有苏杭美吗？”

“唉，你这人真是的，四川是什么嘛，两者所在地区都不一样，怎么能比呢？天府之国，丝绸之都，丰富的巴蜀文化，而苏杭呢，以西湖雷峰塔闻名，知道吗？断桥围夏荷满湖，那一胜景，那叫美，味道叫沁人心脾。唉，可惜我无钱前去。”

“那就让我们一起努力吧。”

索是青色，是渴望

“妈，我出去休息十分钟再来看书。”

“不行，看完书再出去不迟。”

“可我也有休息的权利啊！”

拉是蓝色，是追求

“小欣，考试考差了，怎么办？回家会被骂的，呜呜……”

“那你下次努力不行吗？真是的，现在到底是什么世道啊，成绩竟比人格重要。”

“你哭什么？就因成绩差了就要哭，那成绩比你还差的人，岂不通通跳河自杀算了？”

“扑哧！真好笑，那中国的河流岂不都被污染了，治理河水也来不及啊！况且，人不像旅鼠那样，会想方设法去自杀。”

“哈哈……你终于笑了啊，我还以为你只是那个多愁善感的林黛玉呢。”

嘻是紫色，是神秘

“姐，‘飞碟’是从外星球飞来的吗？”

“嗯，现在还不太清楚，可在一些杂志和书籍上有探讨。有的专家认为这是天文、气象现象，例如金星由于靠近地平线或者由于云雾的关系，形象发生了畸变。也有的专家对此持否定意见。要揭开‘飞碟’的神秘面纱，还有待于进一步的科学研究。”

“哇，姐姐懂得可真多呀，从现在起，我也要认真看书，长大后成为大学问家。”

青春舞曲，让我们愈发矫健，愈发充满活力与自信。

“1是一只小米鹿……”

青春舞曲作文(篇4)

花样年华，多少似水流年匆匆流逝，青葱岁月，红衣少年，有太多的梦想再次演义。我站在彼岸，任思绪蔓延，蔓延……

哆—梦开始的地方。（前奏）

在懵懂中起步，摇摇晃晃，身边始终有长长的，似永无止境的扶手，依靠着它，小心翼翼的前进。

唻—蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。（起步）

多少次，看着别人自由快乐的身影渐行渐远，而我永远依靠着扶手，成了折翅的鹰。我明白：又是依靠让我离梦想越来越远。恍然间，我走到了扶手的尽头，看到希望战栗着升起。我明白放手意味着曲折。但惟有这样，我猜会成长，我的明天才会有希望。

咪—“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”（高潮）

功夫不负有心人。即使我跑起来是已错过太多的风景；即使在泥泞的路上总有我摔倒的身影；即使有人在超越我时投来轻蔑的微笑，我终是站起来了，跑起来了。

喝着欢乐的步伐，嗅着泥土的芬芳，我一路顺风而下。阳光变得刺眼起来，充满着勃发的生机，在日冕的影印中，燃烧，燃烧！看到溪流一路欢快的谈笑，我在想；他们是否也值青春年少？是否也被我的激情燃烧？

别忘了奔跑还在继续，梦想还在生疼！超越了！超越了！当我终于以一名飞速运动的“火轮”出现时，那些曾把我下倒的，压迫的，阻碍的都震惊了，或许他们在疑惑是什么让我站立。我狠狠的将他们甩在身后。有一种胜利了的快感。奔跑的身影中早已告诉他们，是青春，他拥有永不言败的信念。成功？失败？又算什么？总是转瞬即逝。我要项宝儿一样不虚度光阴，将那似水的年华紧紧抓住。奔跑，奔跑……

……—哆一曲终了人尽散（曲终）

伴着一个长长得颤音，黄昏的晚霞逐渐在视野中模糊，消逝，回首过往：从初期的无知到最后的醒悟，青春倾向流水一样难以捉摸，但同时又像空气一样伴我左右。步伐慢了下来，四处看看望望，才发现沿途的风景是那么亦真亦幻，奇妙瑰丽。伸手拉下夜幕，今夜星空璀璨，近的触手可及。

……观众寄语—

这是一首充满激情的曲目，第一阶段一轻柔的音乐寓意着青春的起步；第二阶段，则以小提琴为主旋律，仿佛在迷途中找到了方向；第三阶段各种乐器，百家争鸣，正是青春的大好时光。最后一阶段。用大提琴结尾，给读者深思。我提议：该曲目命名为青春狂舞曲！！

青春舞曲作文(篇5)

岁月的风铃在耳畔"叮当"作响，当越过无数荆棘之后，我跨出了青春舞步，和着青春风铃，一起演奏着青春之歌。

欢乐的"摇滚"

轻快的"华尔兹"

稍紧张的"迪斯科"

我进入初中生活了，学习变得紧张起来，我不能像前两个阶段那样无所事事了，成堆的作业，压得我喘不过气来，青春风铃奏着响亮的迪斯科，在这段时间，是酸，是甜，或苦、或乐、连我自己也弄不清楚，或许，每种皆有呢！

经过了过去时态，迎来了现在进行时态——

紧张的"进行曲"

步入初二，多了一门科目——物理，我清楚，再不努力来不及了，我要把所有的精力都是放在学习上，当然，这意味着我会更加紧张，但是，这不要紧，因为只有在初二的基础打好，才更有可能赢得初三赛跑上的胜利，对，所有的努力一定会有成果的！现在，青春风铃演奏的曲子更加紧张了，更加快了，我一定要在我的青春舞台上表现得更加精彩，更加卓越。

就在青春风铃演奏进行曲时，我真正懂事了，我坚信，我会成功的。

青春的风铃陪着我成长，我演绎着一个精彩的人生，在一个又一个音乐的交汇处，我将会变得更成熟。

青春舞曲作文(篇6)

时间进一步从生活与人生的成长，因为我们不愿回忆太多。因我们一直在追寻着梦与理想，在成长的道路中或许遇到迷茫与茫然。在现实生活中我们总是愿意在人生幸福的时候离开，其每个人不断的追着梦。

每个人的梦都这一时间不断的回忆人生，其我们每个人在现实生活中困惑了很久。其我们一直未能明白曾经的故事是什么，我们继续做着自我的内心梦。

在人生困惑中我们不断前进，不断的向着人生的梦去追寻。我们感叹曾经的故事，感叹故事与现实。一直未能完成的梦在一瞬间好像都在我们生活中遗忘了，曾经我们在现实生活是多么的让人向往。多少故事汇成一首美丽的歌谣，在现实生活中一直久久不能忘记那个梦。在这舞曲中体会到什么，同时梦做完了吗?应该回到现实中来了，美丽的.梦在瞬间醒来。梦与现实对立的时候，你悟到什么。每个人在现实生活中不断的活着，每天面对的时候产生土封闭与生活中的不现实。梦在现实生活中醒来了吗?梦与人生中不为断回忆人生与现实，其这个梦一直由于生活中的困惑组成。我们一直无法认识与感叹，所以我们的舞曲在现实生活中应该醒了。

青春舞曲的生活还将继续我们不断追寻着梦，同时我们也可以不断的去追寻着梦与理想不断的证明人生不消耗。

青春舞曲作文(篇7)

花季的我们走在青春的大道上，雨季的我们舞蹈在青春的舞台上，有活力的我们跳跃在青春的赛道上，矫健的我们欢笑在青春的金屋里，让我们奏响青春舞曲！

铿锵有力的青春舞曲走向在我们心中。每个少男少女都洋溢着青春的活力，无论在学习方面还是体育方面，无论是绘画方面还是音乐方面，无论是文学方面还是道德方面，我们都在竞争着，浓厚的竞争味道和激烈的竞争画面构成了一曲铿锵有力的青春舞曲，让我们尽情的展现一个独特的自我吧！

舒缓悦耳的青春舞曲荡漾在我们的耳边。每个少男少女都拥有着自己的烦恼，都有自己的痛苦，都有自己的苦难，但是每个我们都能够用自己独特的方法排除烦恼，都能解决万难，保持乐观的心态面对一切，面对青春。种种烦恼和万般苦难构成了舒缓悦耳的青春舞曲。让我们勇敢地面对青春，保持着那份乐观的心态吧！

抑扬顿挫的青春舞曲环绕在我们的身边。少男少女们都有着奋起的心，向往在风雨的洗礼中磨练自己，期待背起行囊，涉足没有炊烟的地方；时常在灵魂中捕捉诗意，在地平线上寻找属于自己潇洒的灵犀，为青春的舞曲加上多彩的旋律……

青春的我们懂得了“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”；懂得了“谁言寸草心，报得三春晖”；懂得了“生于忧患死于安乐”。

拥有青春的日子有如书中最扣人心弦的一页；拥有青春的日子犹如戏中最精彩的一幕；拥有青春的日子犹如歌中最动听的一节；拥有青春的日子犹如生到死的特别旅途中最迷人的一段风景！

奏响青春的舞曲！

青春舞曲作文(篇8)

青春是一支舞曲，酸甜苦辣是跳跃着的音符，悠扬的旋律，勾起美好的回忆。

回首那一幕幕，早已烟云消散。而朦朦胧胧埋藏在心底的那一份甜蜜却是那样的真切。窗外，雨连绵不断。临窗而坐，自己也不知道维持这种姿势已经多久了。上星期琳打电话说她现在到新的学校就读了，不再是以前不足100亩的旧校了。她问我，你呢？现在也搬到新学校，而且校区很大，很漂亮，红绿相间的地砖，红色的教学楼，建筑不错。是吗，她听了很高兴。现在教室里不仅有电视，还有可以自由转动的摄像镜头，你信不信。不会吧？真的，不骗你。那你以后上课不会再吃零食了吧！嘿嘿……记得以前同桌时，你总是一边大嚼口香糖一边高谈阔论。总是从课内到课外，没有停过。有一次上体育课讲话被老师当场逮住，罚跑操场3圈。你还记得吧？记得，怎么不记得呢！玻璃窗上的潮湿水气给它蒙上了一层模糊的色彩，隔着它看外面的世界，是那样的虚幻缥渺：嬉戏的孩童，来往的路人，行驶的车辆，灰暗的天空……

原来学校操场边上不是有一排槐树吗？不过现在早已经被砍光了。初一的时候，你好胜心特别强，正午的时候，竟然爬到树上，抱着树干使劲的摇晃，差点被执勤的老师发现。还有，以前老师不是规定不能在教室里吃零食吗？我们俩就偷偷溜到树下吃，结果反而被老师撞个正着。是啊，以前好好玩呀，可惜现在的学校看不到一点绿色的影子，除了砖头还是砖头，没有一点生气。雨滴断断续续打在玻璃上，一点一滴，视线模糊不清了。豆点似的雨滴砸在上面，留下一个个的水痕……没有忘记我以前教你折千纸鹤吧！你总是笨笨的，示范了好几次，你才似懂非懂，就自吹自擂自己一看即懂，结果却折了一只“四不像”，还自夸手艺高超。嗯。现在还有没有折千纸鹤？很少了。早已不是初一了，初三的功课特多，每天压得人喘不过气，哪有功夫来折。雨越下越大，玻璃窗上的雨滴越来越多，汇成一条条水路，弯弯曲曲的流下来，连绵不断，又像初生的小蝌蚪，没有头绪随处乱游动。

缓缓的，随着指尖滑落下去。有没有看我寄来的那几张照片，里面有一张全班同学的集体照，是特地送给你的。谢谢啊。你学习还好吧，身体不错吧，生活还习惯吗，好好注意身体，不要嘴馋哟，好啦，长话短说，希望你身体健康，学习进步哦。电话筒的那一头，一阵急忙的忙音……贴在玻璃上，感觉那么的冰冷，那么的的光滑。

雨似乎更大了。

青春舞曲作文(篇9)

“太阳下山，明早依旧爬上来。花儿谢了……"南山脚下欢快的歌声，打破了清晨的宁静。

周六上午，小鹰们早早地来到了南山脚下，摩拳擦掌，一副誓要勇攀第一的模样。在“老鹰”卢老师的精心布置下，所有到达目的地的鹰家庭的家长们和班上44只小鹰一起愉快地拍下了好几张合影，无论是大人还是小孩，脸上都洋溢着甜美的笑容。之后，卢老师严肃地向我们宣布了爬山过程中的安全注意事项，尽管卢老师语气有多么严肃，几个男孩子（包括我）还是按耐不住一心想要夺冠的激动心情，并以百米冲刺的速度飞快地向山顶方向冲去，霎时就不见踪影。我想，一定把我们的老鹰卢老师、家长们惊得目瞪口呆。

但奋力跑了没一会儿工夫，原本的冲劲已经惭惭消退了，脚上如同拖着两个大铁球，迈不开来。这时，沉稳不急的几个同学渐渐超越了我们，但我自然不甘落后，快步地跟了上去。不少体力不支的同学被我们远远地甩在了身后，我们仍是一马当先，为了翱翔班的金鷹徽，赶在前面的几个同学，谁都不甘示弱，沿途的风景已经顾不上欣赏了。随着时间的推移，我们之间的距离也越拉越开了。此时，与我并进前驱的只剩杰锋同学了，虽然此时的我很想赶超他，但我还是与他互相鼓励，做彼此的精神支柱。豆大的汗珠滴在石阶上，仰望天空，胜利的曙光正在前方向我们挥手。

“前面怎么会有两个人？”我和杰锋失望地看了看对方，“难道有同学比我们还快”“你们是翱翔班的吗？”陌生叔叔开口说话了。“嗯。”“哇！”叔叔流露出了不可思议而又喜悦的神情，“你们真快呀，继续加油，离山顶不远啦”原来他是我们班的安保家长，他的这句话点燃了我们心中的希望之火，激励我们努力努力再努力。

我们不时地往后看看，不少同学还远远的落在我们身后，但他们仍坚持不懈，几个男同学居然还拄上了拐杖，吃力地迈着脚步一阶一阶地登上来。女生们也毫不逊色，不甘示弱地你争我赶。

又走了一会儿，又一段高高的台阶出现在我们面前，旁边的杰锋同学叹了叹气说：“刚才那位叔叔一定是在哄我们，通往山顶还要十万八千里！咱们休息一会儿吧？”“你休息吧，我要继续爬。”于是，我咬紧牙关，继续向高处进发。翻过山顶的台阶时，一番美景映入眼帘：美丽的南安尽收眼底，别有一番风味，万里晴空，空气清新，沁人心脾。忽然发现，这种经过艰辛奋斗过所看到的美景，比世间最精彩绝伦的景致还要让人激动！过了一会儿，杰锋也爬上来了，一副气喘吁吁、低头沉思的样子，可能在为自己刚才的不坚持后悔吧。正如在人生旅途中，也许胜利就在前方，但如果我们不坚持，甚至轻言放弃，将有可能让我们满盘皆输。

顽强的小鹰们也陆陆续续登上了顶峰，叶子滢夺得了女生桂冠，于是我们俩赶紧准备好纸张和笔，专注地记录起男女生的前八名，好完成卢老师交待的任务。到达山顶后的小鹰们个个欢呼雀跃，一派欢腾的景象。更令人感动的是，来参加活动的家长们也在互相鼓励中陆续登顶了。于是，有趣的游戏也在卢老师和家长们共同维护下有序、开心地进行着，一阵阵欢乐声响彻云霄。

下山途中，女生一路高歌，男生逗乐欢笑，给这沉寂的冬日山麓增添了几分活力。

人生漫漫征途中，一路阳光，一路泥泞。再高大险峻的山峰也阻挡不住我们的去路，无论如何，翱翔班的小鹰们一定不会轻言放弃！像今天这样，我们不畏艰险，勇攀高峰，为美好的未来，一路努力，一路欢歌，去谱写一首首属于我们的青春舞曲。

青春舞曲作文(篇10)

最悲伤的生活不过如此，最幸福的生活不过如此，所以，我觉得我的人生波澜壮阔。

——题记

青春是一个人生命中最美好的岁月时光，青春的真正含义是什么？难道仅仅是这样的简单？

青春岁月里，总有一些人会过的`恍恍惚惚，也总有一些人会过的不同凡响。我很幸运，在我的青春中，有那样一群勤奋的人，和那样一个自律的人出现。他们使我的青春之路走向正确的道路，我开始不再那么爱说话，不荒废时间。开始变的自律，学会运用零碎时间，用尽每一分每一秒来学习。尽管有时我还是会给老师添一些小麻烦，或和同学发生争执，但是我已经在悄悄改变。而后，我将会更加努力的，将自己的青春用在我们应该做的事情上。

马云曾经说过，如果现在我们玩着手机听着音乐，不去追逐梦想，而是在干着他们80岁都可以干的事情，那我们的青春还有什么意义？是啊，就像程管说的“延迟满足”一样，现在我们正是努力学习、努力奋斗的时候，有些事，可以等我们老了再做，但现在，正是我们应该满怀信心，去见识更大、更出乎我们意料的世界。

青春是什么？这个问题也许有许多回答。雨果说：“谁虚度了青春年华，青春就将褪色”。我认为，青春是一种时机，是让我们去见诗和远方的，最好的“恰好”。

是的，青春是用来奋斗的，不是用来挥霍的。只有这样，才会有这样的一天，当我们回首来时的路，和那个站在最绚烂的骄阳下，曾经青春的自己告别的时候，我们才可能说：“谢谢你，再见。”又或许是“感谢曾经奋斗过的你，我对现在的自己很满意，我对自己已经没有什么遗憾了”。

爸爸的话：青春是人生的黄金时代，我们要珍惜这它，努力让自己的青春变成一个无悔的青春。

伴随青春作文

伴随青春作文 篇1

青春能伴我们走多远呢？我想，只是一个春天罢了。青春这个好伙伴不能陪我们走完“春”“夏”“秋”“冬”这人生四季。现在青春伴随着我们，其乐无穷。人生四季，春天是最美好的，它不像夏天那么忙碌，也不像秋天那样为果实奉献，不像冬天那么酷寒。他是生机盎然的，是美丽的，是完全为自己的明天而活的。

初中三年，有青春作伴，它是我的知心朋友，陪我学习，陪我玩耍，陪我战胜一个又一个的困难。他与我形影不离。

在学校，当我和同学们做一些没有意义的事情时，他就坐在地上怏怏不乐；当我努力学习时，他就面带微笑；当知识一个又一个地往脑袋里装，我的头痛得要裂开似的时，他却洋洋得意；我精疲力竭，他却精神抖擞，叫我努力奋斗。

在家里，我想上网，他拼命地阻挡，我想和同学出去玩，他说作业还没做完，我想下何去洗澡，他给我说安全知识一大串。真是比我妈还唠叨，比我爸口才还要好。我有些颠狂了，想要摆脱它，我跑，跑不赢他，想躲，可逃不掉她那双锐利的目光。她每天抽我的`懒血，还对我说：“再不好好学习的话，夏天会晒死你，秋天会忙死你，冬天会冷死你。”

我大彻大悟，我认识到生命的意义，感受到青春的美丽。青春，你才是我最好的伙伴，是你，陪我一起如何做人，是你，陪我一起求知，是你，叫我懂得了人生的真谛，你是我心中的天使。谢谢你，给我注入拼搏的力量，感谢你陪我走过最灿烂的年华！我的青春伙伴，我因有你，永远不会寂寞。

伴随青春作文 篇2

青春，是人生中最壮丽的长歌；青春，是生命中最华美的诗篇；青春的我们，是那么光彩夺目，又是那么挥霍张扬。

青春，是早晨八九点钟的太阳，折射朝露的美丽，我们，从属青春年华，可在那红日初升，白露未晞之时，我肆意的玩乐，将青春作为一种财富，随意的挥霍；而你却早已轻轻出门，带着一身的露水和朝气，认真的练习着跑步。那坚定的神情，那纯真的目光，那自信的脚步，点醒了我，也燃起了你的青春。风儿轻拂，叶子上的清露缓缓滑落，晶晶莹莹；脸上的汗水也轻轻滑落，映出了你的努力，也体现了我的懒惰。这样的青春，是多么的不一样啊！

青春，是一次长久的马拉松，考验着我们的能力。我们以为，赢在了起点，就赢了未来，赢了开始，就赢了影人生。可是谁又知道，在我加速冲过起跑线后，一道红光从身旁闪了过去，她的步伐是那么一致，那么均匀，我不甘心，又一次加速将她甩在身后，可我早已精疲力竭，我大口喘着气。闪到椅子上休息，原以为还能追上她，没想到早和她相差一圈，没想到，从一开始就匀速奔跑的她才是最后的赢者。有时，我们所需的也许正是这种匀速奔跑的青春吧！这种不一样的青春，是多么的不一样啊！

青春，是那中考前激昂澎湃的誓言，给我们不懈的动力。我们用汗水浇灌希望，我们用鲜花铺就辉煌。我们横扫一切犹豫与懒惰，把握时光，任岁月流逝，我们不彷徨。奋发图强，任失败打击，我们不失望。我们不做退缩的懦夫，因为我们曾披荆斩棘，踏过书山坎坷，我们不做漂泊的扁舟，因为我们曾迎风破浪，渡过学海茫茫，我们将以自己的努力，书写不一样的青春。

我的青春在这庄严的时刻剧烈燃烧，火红的烈焰亮彻了每一个角落；我的理想在这神圣的殿堂盘旋升腾，青春的激情擂响了出征的战鼓！在这里，让我们用汗水书写不一样的青春，决胜自我，问鼎苍穹！

伴随青春作文 篇3

是什么，流淌而下，如同指间过隙的沙粒;是什么，转瞬即逝，绽放夺人心魄的美丽;是什么，一闪而过，留下一抹明媚的忧伤。哲人告诉我：“那是青春。”

窗外，隐形的风，伸出他那只看不见的手，落下几片秋叶。青春不会等待我们，当蓓蕾在春风中展开灿烂的笑靥，当枯黄的叶片在寒风中飘飘坠落，当旭日驱散夜的残幕，当夕阳被朦胧的地平线吞噬，他从江河中流过去，他从风中闪过去，从我们的视野和思想里飞过去。

徘徊在古道边，跨过历史似乎看到了一位文弱的书生。他骑在一匹驴上，背着一个锦囊，眉目不展，似乎在苦苦思索着什么。忽见他持扇敲额，从锦囊中拿出纸笔，挥舞着墨，完后拿着纸条细细思量，最后满意的点了点头，将纸条放进了锦囊。我终于看清楚了那纸上的字迹，“羲羲和敲日玻璃声，劫灰飞尽古今平。”是李贺么?那个：“恒从小奚奴，骑巨驴，背一古锦囊，遇有所得，即书投囊中，及暮归，太夫人使婢受囊出之，所见书多，辄目：‘是儿要当呕出心乃已耳!’”的李贺?正是他吧。若是他没有这般珍惜自己的青春，他怎么会有诸多名篇传世?又怎会有“昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑”的惊鸿佳句问世?又怎么会有高棅称他为“天纵奇才”?

漫步在浔阳江头，犹记当年浔阳江头月别。有谁“弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志”?有谁“今年欢笑复明年，秋月春风等闲度”?有谁“夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干”?琴声和着泪水沉到湖底，千年之后这里仍然能够听到嘈嘈切切的琴弦声。千年之前的那声裂帛，仿佛就在耳边，仿佛就在昨天。曾“名属教坊第一部”的琵琶女呀，你是否抓住了你的青春呢?

思绪忽的被窗前那南飞的大雁拉了回来。我不禁思索：古人是这样的，那我们呢?90后出生的我们呢?我们中有仓库女孩朱小燕，有著名作家、艺术天才刘欣，有坐拥自己创造的七位数财富，开着奔驰跑车往来于公司和大学校园的丁仕源。然而，却有更多的人不知自己要去往哪，他们被那些诱惑蒙蔽了五感，丝毫察觉不到自己的青春在流逝，听不到那逝去的光阴的呻吟，成了社会的渣滓。前者是李贺，而后者与琵琶女又有何区别?

青春不等待?青春不等待!借此奉劝“陌上谁家少年郎”，“莫等闲，白了少年头，空悲切”，我们的青春不会等待我们，我们该怀揣着青春的爱与梦想启程了，我们要回报这个社会，我们的征途是那星辰大海。

伴随青春作文 篇4

青春，是多么美丽的字眼！我们正处于充满青春活力，最具有向上发展趋势的黄金时期，多么富有激情和魅力。

青春有心的悸动，梦的狂妄，情的碰撞，快乐的憧憬，困惑的苦涩。

青春——心的悸动

十五六岁的我们就如出生的牦犊，对这个社会充满了好奇，我们脱去了幼稚的思想，惶恐而又迫不及待地去探索这个社会，历练身心。

那日，温度恰到好处，阳光懒懒散散地照下，给那窗边远眺的少年罩上一层光环，扬起的嘴角，甜美的笑容是那样的安静、纯洁。心头的悸动，我爱了那份出淤泥而不染的气质，懂得了在心灵的纯净。

青春——梦的狂想

雏鹰长翼，为的是在那宽广的天空翱翔；我们拼搏，为的是在自己的舞台上展示风采。青春的我们激情澎湃，对梦的狂想从未停止过。我们梦想成为宇航员，在宇宙中畅扬；我们梦想成为那英姿勃发的军人，保家卫国；我们梦想成为那万人瞩目的主持人，为人民带来最新的实事国事；我们梦想成为救死扶伤的“白衣天使”；我们梦想成为“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的教师。梦的狂想永无止境，青春的追梦永不停止。

伴随青春作文 篇5

最近，随着电影《致青春》的热播，“青春”也随之成为了大家狂热追捧的话题。等同于2011年上映的《那些年》，这部由同名小说《致我们终将逝去的青春》而改编而来的电影，在上映前便早已吸引了诸多人的目光，牢牢的扣住了人们的心。然而，对于许多人来说，经历了青春旅途才懂得，不可挽留的是时光，无法释怀的是青春。

小的时候，看到荧屏上播放的风景幻灯片，会把小伙伴拉过来，对他说：“我长大了，要去这个地方。看到书刊上画着的大山，会悄悄的告诉同桌，“我长大了，要爬到山顶”。可渐渐成长，梦想依旧虚无，现实依旧残酷，儿时纯真的梦，就像纸上的字，随着时间的流转渐渐模糊。直到……有一天，我们再也记不起那些天真的话语，那些美丽的梦……

走在青春的路上，许多东西，不怕丢失，就怕遗忘。

就像你当年每时每刻抱着的布绒娃娃，最后在你某次以后，再也找不回了。

此刻的你，是否又想起了最初的那个梦呢？或许，那个曾经不知何时被你忽略的梦，那些埋藏在心底的对未来的憧憬，还一直静静的躺在你的心里，等待，你再次将它拾起。

或许，因为寻梦路上付出的汗水太多，已再无站起的勇气。或许，因为不曾到的缘故，一贯的以为一切的付出都是徒劳的，其实，在青春的路上，每一次付出，都是值得的。

那不可挽留的何止是时光，无法割舍的何止是青春，生活，总有好多美好的东西无法挽留。人生，总有万千美好的追求难以割舍。

纵然，时间在变，世界在变，生活在变，但我们那颗追逐梦想的心却不曾改变。即使有一天，我们再也无法抓住青春，我们都要微笑着，勇敢的去追求梦想，就像追求幸福一样。

光阴荏苒，十二年青春年少，所有的汗水和泪水在这个初夏必然会尘埃落定。奔跑起来吧，少年们！因为我们还年轻，我们的青春仍在。别让汗水白流，泪水成悔。

伴随青春作文 篇6

磐石凹凸不平，却阻不断溪流前进的脚步，因为溪流有追逐的梦想——成为海洋。

土地坚硬无比，却阻挡不了种子萌发，因为种子有追逐的梦想——成为参天大树。

悬崖危险陡峭，却吓不住雄鹰翱翔，因为雄鹰有追逐的梦想——成为空中王者。

生活要多姿多彩，梦想要不停追逐，无论是风是雨，走过了才知道，其实梦想就在不远处，在那里晴空朗照。

心中有梦，用水稻养活了中国人。

对科学的痴迷，对梦想的热爱，使他全心身钻研水稻杂交。亲身勘察，最终研制成“超级杂交水稻”。改善了人们的生活。因为袁隆平的不断追逐自己的梦想，不停止，收获的是丰收的季节和“杂交水稻之父”的荣誉。

追逐梦想，维也纳金色大厅绽放光芒。命运的无情折断了那柔弱的“翅膀”，可年纪轻轻的他却坦然一笑，勇敢面对自己的不完美，因为他有追逐的梦想。命运无情却要坚强的活着，时间如药，抹平了那伤痕，可心中的梦想曾未动摇。顽强的刘伟用脚展示了脚尖下的音乐，诠释了生命的真谛——梦想。

梦想是他不停追逐的脚步，感动了你我他。

二十年的坚守，你站成一块礁石，任凭风吹浪打。你也有爱，却愧对青丝白发。你也有梦，可更知肩上的责任比天大。你心中自有一片海，在那里，祖国的风帆不曾落下。南沙守礁是李文波追逐的梦想。更是他的荣耀。追逐他坚守的梦想，感动了华夏。

蝴蝶追逐梦想，才忍受无数黑暗和磨难，才完成了化蛹成蝶的飞跃，把完美的自己留给人间。

百花追逐梦想，才经历了种种艰辛的努力，开出了令人羡慕的芳姿，散发沁人心脾的清香。

露珠追逐梦想，才努力坚持保护自己，展示了晶莹剔透的身躯，美丽的折光给人带来希望。

杂草丛生的荒地，怎样才能勃勃生机？只要心中有花，怎样的荒园都会春色满园。这花就是“追逐的梦想”。

追逐我们的梦想，那是我们心中的太阳。

伴随青春作文 篇7

不管雨会下多久，但头顶的阳光不会褪去；青春的土壤中，希望慢慢抽出萌芽；仰望蔚蓝的天空，我们渴望展翅高飞。

青春的列车无声地行驶，一路上伴随着欢笑；悲伤虽然不可避免，但青春里的温暖足以驱散任何伤痛。

车窗外的植被都已悄无声息地发芽，它们在暖阳的温照下，在春风的吹拂中，茁壮成长。迎面吹来的风里，蕴含着春天泥土特有的芳香与无限的活力。

在青春的岁月里，我们一起去远行。受伤并不可怕，失败也没有关系，青春总是伴随着伤与痛，我们会一路慢慢成长。我们的青春，我们做主。

看，车窗外的花儿如歌似火的绽放，那是对我们青春的祝福；勤劳的蜜蜂嗡嗡地在花儿之间盘旋，那是美好生命的体现！我们的青春，与美好有关，更与梦想有关。地平线上的太阳缓缓升起，奔驰的少年心志高远，我们追逐着关于青春的梦与美好，不知疲倦，不怕挫折，因为我们正值青春年少，这是一段充满希望的时光。

每当我仰望星空的时候，就觉得闪耀的群星好像离我格外地遥远，又忽然觉得它们离我那么那么地近。但我知道的，无论什么时候，什么时间，它们都一直在默默地陪伴着我。它们不仅仅是星光，也是我梦想之路的航标，是我青春里的美好良伴。它们是星星，也是朋友，每一个朋友，都是一颗闪亮的星星。青春因为有了他们，变得温暖，变得美好，就像早晨的夕阳。

经历过了的和正在经历着的失败因为有了他们而显得微不足道，追逐着的梦想因为有了他们而熠熠生辉，青春里成长的苦涩因为有了他们变得甜蜜。

我不知道什么时候可以到达梦的终点，也不知道这途中会有怎样的艰苦；但我不会害怕，不会退却；我已经做好了远行的准备，我有着美好的青春，真挚的朋友，还有着一颗逐梦的心以及满腔的动力。青春有爱，梦想无悔。

伴随青春作文 篇8

推开窗，看天边飞翔的鸟，它们在纵横生命，在努力前行。突然想起一位名人说过的一句话：我的存在，从来不需要别人认可，但是我依旧愿意存在。

或许，小鸟并不是为了精彩而飞翔，而是因为飞翔才精彩。年少的我们不就像一双挥着翅膀翱翔的小鸟吗？青春则是一片广阔的.天空，让我们尽情地展示自己的风采。

青春，是每一个人属于自己的“新时代”，这个新时代我们可能会迷茫，也会伤痕累累，那么我们是否应该放弃自己已经久久追求的梦想？答案是NO，我们应该活得更加精彩。

相信所有人的青春都有梦想，因为一个没有梦想的青春是不会绽放出美丽烟火的。我们常常幻想，幻想有一天当上白衣天使，幻想有一天当上老师，幻想有一天能够跨上大大的舞台，幻想自己有一天成为一名歌唱家……

也许，梦想是遥远的，但梦想也是近距离的，为啥这么说呢？因为梦想时时刻刻都留在我们的心里，肯付出，那么总有一天会实现。但如果一个人总把梦想一拖再拖，总不付诸于行动，那么就算心怀梦想也没有任何的意义。

青春是长久的，它可以是一辈子，这么说是因为只要它常驻心里，就算白发苍苍我们依旧年轻。青春的短暂的，因为它只是生命的一部分时间，所以我们要更加珍惜这段宝贵的年华。

青春作伴，好飞翔！

伴随青春作文 篇9

话说这世间，唯有青春与梦想不可辜负。阳光热烈，水波温柔，活在这珍贵的人世间，我们也没有人在年轻时甘于成为一个普通人。少年们满腔热血，但成长的路上注定坎坷，这时，请不要灰心，翻一页书吧，书总能给你以慰藉，以希望，因为书中，也有青春与梦想。

少年初行，眼前总有山路崎岖，斗折蛇行，行路难，行路难，但请你坚定信念，脚踏实地，从山脚开始，纵然汗泪交织，精疲力竭，也总能攀上顶峰，长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。当你经历风雨，历尽千帆，傲立山峰俯视众生，你也许能会心一笑，想起当初深夜，那本《唐诗》予你的力量。

人生总会为大大小小的事情感到后悔，我也不例外。我喜欢在深夜懊悔那些过去造就的不可弥补的遗憾，或是一次考试，或是一段友情。是的，正值青春，我们拥有犯错的'权利，但优柔寡断，伤春悲秋只会无意义地消费你的时间，把你推向万劫不复的深渊。我喜欢上了泰戈尔的一句话：如果你为错过太阳而痛哭，那就意味着，你又将错过群星了。是啊，一天过去，不会再来，人生应当向前看，每每想起这句话，每每看见书柜上的那本《飞鸟集》，我心中又总能暖如四月。心中有月，即使黑夜漫长我也不惧，因为未来，还有青春与梦想。

只有经历过地狱的磨砺，才能弹奏出天堂的绝响。成长的路上我们会害怕苦难，甚至不敢直面挫折。但天将降大任于斯人也！无论是泰戈尔，还是诸子百家，无论是《飞鸟集》还是《孟子》，总能在我灵魂深处点燃一把火，希望告诉我，我还有青春与梦想。

纵使成长路上风雨兼程，也请坚信，生活明朗，万物可爱，人间值得，未来可期。书中的青春与梦想，伴我成长。

伴随青春作文 篇10

一阵银铃般的笑声拉开青春的序幕，我们——从前那些爱疯爱闹爱笑的小丫头，变成了笑不露齿的淑女。从又长又粗的长发，变成了我们最不喜欢的短发。

记得我们分开时，青青哭的一塌糊涂，风吹过她流着泪的脸颊。我无语，欣慰的是可可竟然和我一班。但馨儿却不是和我们一班的，虽然我们依旧是邻居，但心的碰撞少了许多，自然友谊的火花也不会像和可可一样灿烂。

记得从前，我们很喜欢在桃花和丁香盛开的季节，相约一起出来蹦蹦跳跳，疯疯闹闹。也许真的像可可说的那样，花开是青春的代名词。所以我喜欢花开，

因为花开可以让我记起从前的美好。

其实我并不喜欢丁香浓郁的香味，因为我是个不爱哭的人，所以一想起丁香就会想起青青，也就不愿多想。

至今我还会记得，那时桃花树下的四个疯闹小女孩的影子，那是——我，青青，可可，馨儿。

伴随青春作文 篇11

慌慌张张，匆匆忙忙。生活就是这样，有人在埋怨老天的不公、社会的险恶、人心的毒辣，而有些人则很享受，并且认为这样的人生才充实、才用奔头、才能充分展现自己，活出精彩。

曾几何时，还在抱怨家庭的平庸，出身的平淡，生活的艰辛。

曾几何时，还在埋怨身上的粗布衣，脚下的平板鞋，满头的自然卷。

曾几何时，还在怨天尤人，还在不停的诉说自己的不满，为自己的平庸的出身、家室、生活，感到欲哭无泪。

即便如此，那又能怎样，也许是该醒悟了。我们不能选择自己的出身，但我们可以选择自己以后的人生，不要等到错过了所有，就连自己的人生也要掌握在别人手中。不要等到自己年华消逝后，还在抱怨人生的种种，直到老去，病死。那样的人生，无疑是无味的，失败的。

在留言簿上，有这样一句话：青春易逝，不要给青春留下的除了回忆就只剩遗憾。是呀，是该醒悟了，是该去寻找自己那最初的梦想了。趁年华还在，趁阳光正好，趁年轻，给自己一个去拼、去博、去探索、去认知、去感受年青、感受美好的理由。

醒悟，让自己去更高的天空，更阔的海洋，不用去想是否会成功，既然选择了远方便只顾风雨兼程，不要再做巢中的燕雀，不要再抱怨那所谓的不公，人生总是要面对的，与其安静的做一颗小草，不如做一只翱翔于天际的自由鸟，去领略不同的风景，感受不同的世界。不要因自己一时的想法而左右了一切，也许仅仅换一个思维，就是另一个世界，另一个结果。青春经不起等待。

希望现在的醒悟不会太晚，希望人生路上能多点自己的选择，想人生的画卷中，能有更多的色彩点缀。

伴随青春作文 篇12

立鸿鹄志，做奋斗者。青春岁月，我与梦想有个约定。

青春是人生中最美好的季节，梦想是青春道路上最耀眼的一束光。青春岁月，我与梦想相约，策马扬鞭，一路向前。

雨果曾说：“谁虚度了年华，青春就会褪色。”正值青春的我，热血沸腾，朝气蓬勃。步入初中，我对未来充满了向往。听着老师们鼓励的话语，听着已经上信高的学长学姐们回母校来对信高的描述，我的心中有一个梦想考进信高的小班。从此，贤山脚下的信高，对我而言成了充满吸引力又无比神秘的地方。

每天清晨，微风拂面，沐浴着阳光，我欢快地踏入校园，走进教室。那静悄悄的教室里不一会儿就变得如沸腾的水，那便是我们每天的“疯狂”早读。同学们站得笔直，大声读书。朗朗书声，成了校园清晨最美的天籁。上课时，我逼迫自己集中注意力，认真听讲、记笔记。课下，我追着学霸请教问题虽然每一天都很累，可就是那个与梦想的约定鞭策着我，让我快马加鞭，奋力前行。

犹记得那一次，我又被一道数学题难住了，演草纸上写得密密麻麻，可最后一问还是算不出来。时针一点一点地转动，夜已深了，怎么办？何时才能做出来？难道就此放弃吗？不！决不能，我不会服输的！无论如何，今天我一定要打败这个“拦路虎”。我又埋下头，认真地琢磨着我越来越着急，心乱如麻，抬眼望向窗外，那月亮如此明亮，仿佛梦想在闪闪发光。每个人都应该成为一颗星，发出属于自己的那份光。

我的心渐渐平静下来，重新燃起了斗志。在我的努力下，功夫不负有心人，那只“拦路虎”终于应声倒地。我如释重负地站起来，甩了甩疼痛的胳膊，揉了揉发酸的眼睛，看着夜色笼罩的窗外，那轮明月依然明亮，我知道我离实现那份约定又近了一步。

我认真地、充实地度过每一天，我知道我从不是孤军奋战。在我的身后有呵护我成长的师长，在我的身边有携手共进的同学，在我的心里有永不褪色的梦想。

青春岁月里，前进的道路上有鲜花，也会有荆棘。我要做的就是恪守与梦想的约定，在茫茫学海中做一位勇敢的水手，长风破浪，奔赴梦想的彼岸！

伴随青春作文 篇13

我的青春，时光的忽悠，已使昔日的欢乐变的冰凉；可是在被你的痛苦的窒息下的时光失去后，痛苦依然存在。在春雨的朦胧下溪与河絮叨着，偷偷聆听并传递春的温情。洒想人间的都是爱。可是在春风的吹拂下，我却只能叹着：话落水六红，闲愁万种，无语怨东风的悲鸣。这该是这样的一种风情呢？

随着雨意的不断加浓，那边的山就象一位披面纱的少女，羞涩的将自己的娇容隐藏在面纱的下面。那一种的蒙蒙胧胧的愁的梦境的那边的未知的那边。该是怎样的一种天国呢？

脱这腮帮子，思绪，确切的说是灵魂，随风飘向山的那边。修长的眉如远山的黛，安静的卧在另动的眼眸上。撒下一网甜甜的睡意。远的看见三毛依依不舍的捧起那片温情。小心翼翼扑进沙漠。漫天飞舞的黄沙，掩去拉她那纤柔的背影。周庄立在她的身后，静静地望着，连手中的扑扇落入溪中都不曾察觉。

我的心时常下雪，不管天气如何，它总是突然地冻结，无法商量。我的心开始下雪，雪声覆盖拉所有，扑灭拉，迷茫骄傲，和衰痛。我望繁花盛开的世界固定缺席。当一切于寂静时世界突然地变的明朗。所以别为我伤忧。我有我的美丽，它正要开始……

伴随青春作文 篇14

当雅典的奥运圣火徐徐熄灭的时候，当看到雅典奥运会闭幕式上中国运动员打出的”welcometobeijingin

2008”的标语的时候，我不禁心潮澎湃，浮想连翩，仿佛看到了世界各国的运动员相约在2008年的北京，同场竞技，八仙过海，各显其能的动人场面．

北京奥运会已进入倒计时阶段．

主场体育馆”鸟巢”的造型和构建已在母腹中孕育而成，并投入建设．这个杰作呱呱落地之时，作为献给奥运会的一份厚礼，一个惊喜，将会令世人大开眼界．2008年，就在这个”鸟巢”中，世界各地的苍鹰们将欢聚一堂，一起鸣唱和平之歌，一起将奥运精神发扬光大．那时，古老的北京沐浴着”绿色奥运””人文奥运”的光辉，愈加散发出无穷的魅力．

2008年的世界舞台上，中国连同五星红旗熠熠生辉，光彩夺目．曾被西方列强嘲笑为”东亚病夫”的中国人，以强健的体魄和奋发拼搏的奥运风采，赢得了五星红旗在奥运赛场上的一次次飘扬，赢得了中国国歌在奥运赛场上的一次次的奏响，于是乎，中国赢得了世人的惊叹赞美：中华民族已巍然屹立于世界强国之林．

是的，畅想2008，相约2008，拥抱2008，期待着，期待着中国奥运健儿再创辉煌．于是乎，国人深切期望，热切期待：期待着刘翔再一次一跑惊人，为黄种人，为亚洲，再创佳绩；期待着中国篮球队打入四强，令姚明和球迷们扬眉吐气；期待着中国体操队重整旗鼓，力挽狂澜，捷报频传；期待着老将王义夫宝刀不老，再次一射夺金；期待着中国女排过五关斩六将，再次夺魁；期待着中国军团硕果累累，一举夺得金牌榜第一名！

青春的门槛作文

在平时的学习生活中，我们总是会需要用到许多范文，高质量的范文能得到更多人参考，你也许正需要一些范文作为参考，因此，栏目特意整理了青春的门槛作文，为防遗忘，建议你收藏本页！

青春的门槛作文(篇1)

青春如火，让我们激情燃烧。青春似海，让我们激情澎湃。但有时我们的青春像是丛林中的孩子会迷失方向。青春是激情的，是完美的。如果让某人最想回到某个时段，我想那个人肯定想回到青春无限的时代。因为青春的活力总是令人向往。激情的青春令人充满活力，倍感精神。曾经有那么多的伟人在青春时代，有所作为。有那么多的诗人在青春年少的时候写下了流传百年的唐诗宋词。而现在正处于青春无限美丽的奥运健儿，在激情的青春中拿下了一枚枚奥运金牌。所以青春是有活力的是激情的。但有时我们的青春也会像丛林中迷失方向的孩子一样的迷茫，失去方向。在处于青春期的我们可能有时迷茫似雾，有时开阔如海，有时激情释放有时心散如水，总是不平定。拿我来说，做为高中生正处于青春期，我对未来也充满了无限激情，对未来充满信心。但总是在高中成长的路上情绪如潮水般起伏不定。比如上课时认真听讲，有时却怎么也沉不下心来。青春的门槛我正在尝试跨越。而现如今在我还没有完全跨越青春门槛之时，我的青春期的躁动，让我的情绪忽冷忽热。上课时的效率我觉的这完全都依赖于我的情绪而决定。这大概是青春期的门槛吧！当在高中时代，面对枯燥无味的学习，和习题似海的教材如果没有青春期时那令人激情，恐怕在我看来青春是美好的是向上的。在高中时代的青春是值得我们去珍惜的。虽然青春是有门槛，但我们总要跨越。在高中时代也许正是因为青春的所在，才让我们在学习面前让我们永不言败。因为青春的美丽无限因此我们要把这青春中关键的门槛完美的跨越。青春如火，让我们激情燃烧。青春似海，让我们激情澎湃。但有时我们的青春像是丛林中的孩子会迷失方向。但迷失方向那又怎样，而因为青春无限美好，无限美丽。青春的门槛我们将一定能跨过。因为我们是祖国的未来，我们正年轻。

青春的门槛作文(篇2)

这个春节，默默的身高一下窜到了一米六七。而自以为身高不低的妈妈有时候也只能仰起脸来跟默默对话了。

默默的身高让我有了措手不及之感，而她的心理发展，也渐渐地给了我很大的震颤。

我记不清是从哪一天开始的，是从我买那本心理书开始吗？默默的口中开始时不时地蹦出一个词儿——青春期。

“妈妈，不要惹我，我已经是青春期了！”

“妈妈，我要……，因为我已是青春期了！”

“妈妈，不要大惊小怪，我已是青春期了！”

有意无意地，默默总在宣告着她青春期已经来临的信号。

而我慢慢发现，默默这一段也在发生着些微的变化。

她对我说，她有了自己的闺蜜。我问她什么是闺蜜，并毛遂自荐要当她的闺蜜。

“不能！”默默斩钉截铁地一口回绝了我，“你只能做我的妈妈，最多做的朋友，不可能做我的闺蜜的！”

一直以开明的态度自许的我，一下惊得目瞪口呆，想不到，我竟然自作多情了。

“妈妈，你知道闺蜜是干什么的吗？就是说一些悄悄话的，有些事，我是不能告诉你的。”默默又开始给我解释，好像是要安抚我已经受伤的心灵。

以前，默默的房间门是从不上锁的，有时候，她甚至因为害怕房间的黑暗而不让关灯，还敞着门睡觉。现在，一进她房间的门，我就会听见她扭上暗锁的声音。而且，锁上门之后，她还意犹未尽地在房内大喊一声：“不要打扰我！”

不仅仅是房间门上了锁，假期里的一天，默默突发奇想，自己要佩带一串钥匙。于是，她把家里大门的钥匙，房间门的钥匙，抽屉的钥匙统统挂在了身上。有一天，我竟然发现，她把自己的书包也用原来报箱上的锁给锁起来了。

看着她那串叮当作响的钥匙，我怅然若失。

看来，默默的青春期已经不可抗拒地来了。

昨天晚上回到家里，她兴致勃勃地对我说：“妈妈，我们新发的好几本书的第一课都是关于青春期的话题，我给你找来念一念啊！”说着，她就翻出刚讲的《科学》和《思想品德》之类的课本，给我开起了关于青春期的讲堂。

青春期，这个原来稍有点敏感的词汇已经堂而皇之地走进了默默的课本，从而使她谈论起来更加地理直气壮。

我稍许地头蒙之后，仔细梳理一下默默的行为，才发现，其实，默默只是站在了青春期的门槛上。

她和闺蜜聊的好多话题，我忍住不去打扰她们的谈话，但是，隔不了多长时间，她自己就会忍不住，和我就唠叨起来了。

那一段时间，她常常向我炫耀的一串银光闪闪的钥匙因为她的大意，动辄不见了踪影，这给她找自己的日常用品带来了不少的麻烦，于是，渐渐地，钥匙和锁都成了摆设。

我知道，青春期在默默的心里还只是一个概念，她的一些反逆行为虽然已初露端倪，但是还远远没有到让我担心忧虑的境地，我完全没有必要诚惶诚恐。

假期里，因为我们两个人都在家，有时候我会因急躁而无理地和默默起些小的冲突，而事后，我赶紧向她道歉，于是我们又重归于好。

开了学，我们彼此分开了，我有了时间冷静下来思考自己的言行举止，觉得自己某些时候做得确实有些过分，默默已经站到了青春期的门槛上，而我作为大人，摆平心态，既不畏惧，也不躲避，顺其自然，遇事尽量心平气和地和默默谈谈，也许这才是最明智的选择。

青春的门槛作文(篇3)

“走过了人来人往，不喜欢也得欣赏……”耳边不断地回响起这歌。有人说“仅有经历过才会懂得青春的痛”，那么我的青春注定是平凡无奇的了吧！

之后，我才发现，原先自我以往的自以为是，叛逆对抗教师，其实也是一种青春，每个人都是有青春的，只可是是有的人踏进了青春的那道门，而有的人却一向都站在青春的门槛边上，进也不是，不进也不是，就那样一向耗着，拿着自我年轻的资本赌着未知的未来。有时候我在想青春到底是什么，是挣脱绳索飞向远方的风筝，亦或是水里自由游动的鱼，这比喻拙劣而又无奈，却透露出了自由，难道不是吗？

站在青春的门槛，唱着流年里悲伤的歌。年少的自我被那凄美绝伦的感情故事所折服，期盼着有一天自我的王子能够向我走来，可是青春都已经消失不见，那期盼的王子却毫无踪迹。之后，我连青春的尾巴都没有抓住，虽然以往站在门口，却一向没有进去，因为怕，也因为无奈。

有人说：“青春就像是斑斓的霞衣”，也有人说：“青春就像是一杯香醇的美酒”，醉了流年，温暖了心弦。现如今的我，独坐这空旷的寝室，失了最初的动力，却只能这样一向遥遥无期地等待着一种叫做机遇的东西，然后驻足停留。

青春的歌再一次响起，青春的门再一次打开，而我已不再年轻，只能胡乱地抻着脖子张望。

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青春的门槛作文(篇4)

抽穗拔节的痛楚与快乐，羽化成蝶的美丽与忧伤，在记忆的山谷里，勿忘我在静静地开放。

――题记

随着一声嘹亮的哭声你来到了人间，到蹒跚前行，到跨入校门，你在一点点地长大，面对成长，你想到了什么？

你可以不够漂亮，但你应该有足够的自信，你也许不是一颗恒星，也成不了太阳，但你仍可以是一颗流星，划过空气的时候袭一身火焰，哪怕最终熄灭，那也会在天宇间留下一道耀眼的光亮。在成长的道路上，你要记住一句话：“发光不是太阳的专利，当第二天的太阳光照到你的脸上时，你同样也可以散发出光芒！

成长的道路上总是很艰辛，布满了荆棘，这就需要你有足够的勇气，你应该像雏鹰那样，虽然没有丰满的羽翼，虽然没有老鹰那在高空中任意飞翔的本领，但却有搏击长空的志向和勇气！

慢慢长大的你总是那么容易感动，回为了一篇文章而变的忧郁，会为了一部感人的电视剧而潸然泪下，年轻的你有是那么富有想象力，在读了席慕蓉《一棵开花的树》后就对栀子树有了别样的感情，闻着栀子花那醉人的香气，你会小声地念出那些凄美的诗句：“阳光下慎重地开满了花／朵朵都是我前世的盼望……／而当你最终无视地走过／在你身后落了一地的／朋友啊，那不是花瓣／是我凋零的心。”偶尔也会有一颗冰凉的泪滴划过脸庞。

慢慢长大的你却拒绝长大，拒绝成熟，因为你讨厌大人的圆滑，讨厌大人之间的勾心斗角，然而你可以保持住你那颗善良纯洁的心，方法很简单，就是每天都用夏天一样的微笑去面对每一个人，当别人也同样回报你时，你是否感受到幸福？虽然幸福爱跟人躲猫猫，可你夏天一样的微笑却把它抓得很牢。原来得到幸福是如此的简单：仅仅需要一个微笑而已！年轻的你是向往自由的，然而却发现自己并不自由，于是你发自内心地喊到：“呜呼！吾之意不在学习，在乎山水只间也！”然后开始拼命嫉妒欧阳修，同时又有了一个伟大的梦想：一定要改革中国的教育制度，把应试教育彻底改成素质教育。

带着你的自信，你的勇敢，轻轻地迈进青春的门槛，在你面前的是一汪碧蓝的湖水，一颗小石子激起层层涟漪，同时也映照出你夏日般的微笑。

这篇散文以题记的形式开头，记叙了成长道路上需要自信、需要勇气，抒发了对青春的珍惜和赞美之情。文章综合运用记叙、描写、抒情、议论的表达方式，语言生动形象，饱含哲理。

青春的门槛作文(篇5)

青春，是无数颗由烦恼组成的念珠，但我们得微笑着数完它。——题记

若青春是那冉冉升起的旭日，那么初中的寄宿生活便是日暮西山时怀念的那一片绚烂的云彩，它将是青春的印记，一堆彩色充满梦想的泡沫。这是青春的第一道门槛，而这所蕴含的，又岂止是快乐，更多的，是辛酸……

xx年，在那明如镜、清如水的初秋，我正式成为一名初中生。这名衔无疑是一个新的开始，同时也是一个新的重担。清晨的第一道夕阳射穿了云层，我背着父母的叮嘱和希冀迎着太阳走上上学的路途，我是快乐的，同时也是惆怅的。

一番波折，终于抵达校门。“某某中学”几个大字马上映入眼帘，我低头看了看那校门的门槛，昂起头，自信地跨了过去。这不仅是一道普通门槛，这更是我青春的第一道门槛。

接下来，一周忙碌的急速生活便开始了。而结果出乎意料，本以为寄宿是一件很刺激、很新鲜的事情，但是每天这样的脚步，叫人跟得气喘呼呼。早上梳洗完的总是最后一个，去到操场跑步便感到浑身无力，甚至上课有时候也会走神，晚自习更是每天都迟到，害得跟我同行的同学也被老师罚……这一切，是自找的吗？我思考着，要是当初不来这间学校不就得了么，干嘛要勉强自己呢？现在连玩的时间都挤不出来了，每天都被学习塞满了脑袋，这种生活我还能撑多久呢？我开始感到无比地迷茫……

而正在这时，母亲来看我了。我们在饭堂里聊天，我说我很想回家，这里的生活太紧张，太大压力了。而母亲则苦口婆心地安慰我：“当初是你自己选择的，既然选择了，就不要打退堂鼓，你已经是初中生了，已经长大了，不应该遇到一点挫折就放弃，无论如何都要坚持下去……”母亲的话令我重拾了一点信心，我在口头上答应母亲一定不会放弃，但实际上呢，我可以做到么？

晚自习结束后，我一个人静静地坐在椅子上叹气。同学看见了，走过来问我怎么了，我坦言了，于是她便说起话来：“其实啊，我和你一样，我也感到这种生活很折磨人，也觉得很无奈。但是如果总是做温室花朵，可不行啊，你的自立性很强，就是差了点信心而已。放心，一切都会习惯的。我们一起加油好了１她的话让我如梦初醒，对，如果连自信都没有，怎么走以后的路呢？那天跨过学校门槛的时候，不是告诫过自己吗？我明白了，人生的挫折数不胜数，我们该做的并不是逃避，而是勇敢面对和学会坚强。于是，我不再感到困惑。

青春是需要我们去绽放的，我们不应该总躲在被窝里，那样的青春与坟墓毫无分别。我该做的，应该是大胆地适应一切，让头顶的那片晴空更宽广一点，而不是拘束着自己。

青春的第一道门槛，我终于跨过了。

青春的门槛作文(篇6)

我顺着金色的绳子向上爬，看到了属于我的蓝天，再回头，看见那些被我跨过的荆棘正在对我微笑。——题记

青春是什么？只是进入初中了吗？只是长高了吗？不，我觉得青春应当是成熟的，是坚强的。

转眼间，十二年过去了，我们进入了初中，踏入了我们的青春。回想过去，我们整天欢歌笑语，嘻嘻哈哈，只是在玩乐，根本没有以学习为目标，这是多么的无知。现在我们踏入了初中，踏入了青春生活，迎面而来的是沉重的学习负担以及繁重的作业。给我造成了心理负担，渐渐磨灭了我对学习的兴趣。虽然，我有时也想过放弃，但我从来也只是想想，因为这就是我们的青春！学会了承受压力，逐渐变得成熟了。

七年前我们是欢乐的小学生，七年后的今天我们是沉稳的中学生。

不久我们迎来了第一次的月考。这次，我的英语成绩一落千丈。当接到考试卷后，我仿佛觉得这是一张地狱通知书。挨到放学，独自走在操场上，心里想着试卷，不免觉得每一步迈出，都是那么的艰难。天边还有一丝残霞，但太阳早已不见了踪影。风，使劲扯着嗓子，树叶呼啦啦的响着，淅淅沥沥的.雨丝打在脸上，不时感觉到很冷，不过这也无所谓了，也许这也是老天在为我流泪，也许是同情吧，不知怎么的，我的目光被一株小草吸引了过去，它柔弱的身躯在风和雨的拍打下不断摇摆，但，它依然不倒，在风雨中傲然挺立，从它身上我忽然明白了许多，心情好了许多，整个人也有精神了。

正如这株小草，我们在青春生活中也应如此，青春中我们自由的成长着，不应被困难所打倒。要像这株小草一样，坚强的昂起胸脯，百炼成钢，在青春的门槛里微笑，在青春的路上策马奔腾。

青春的门槛作文(篇7)

我们迈着轻迈的步伐进入这个时期，怀着对这个朦胧的世界。你是充满着好奇心，想要尝试又有一丝惧怕。你轻轻无声地正迈向这门槛。这是属于你的世界，不要害怕。绽放出自己的光彩，绚丽这个世界。

年幼的我们走在羊肠小道中，追赶蝴蝶。用手拂一拂湖水，手指激起的点荡漾成一圈圈。时光流逝，景物无变化，但你已从小孩子变成了少年。看着自己，沉稳了不少，拥有着最纯真无邪的心，怀着少男少女那颗初恋的心，慢慢的走过青春。

成长的路上总布满了荆棘，它有可能会刺伤你，你会用你的坚强抵抗它吗?这就需要足够的勇气和坚定的意志。假如你有一天站在山顶上，你会发现你走过的路不是直的。我们要学幼鹰战胜天空，去学游鱼征服海洋。虽然你会受伤，但正是这些伤疤才能证明你成长的.足迹。我们才能大步地迈过这个槛。

也许处于青春期的我们是叛逆的，无法控制住自己的感情。我们也有了更多的朋友。这些都是我们必须经历的。但我们不能因为这样而成为我们犯错的借口。任由自己淘气一点，马虎一点，糊涂一点，所以我们必须迈过那门槛。既然我们已经触及，就不能犹豫。要勇敢的失去青春。失去青春并不可怕。只有这样，才能变的成熟。只有像荷花一样让风无情的吹落花朵，才能在盛夏中结出甘甜的莲蓬。我们长大了。要用我们那还不够坚实雄厚的肩膀，承担我们的责任和义务，面对复杂的人情世故，面对你还不够了解的社会。还要敢于在感情中经受痛彻心扉的考验。还要敢于树立目标并为之奋斗。

对，幼稚的我们生活在大鱼缸中，永远触碰不到外面的世界，我们也要尝试着“鲤鱼跃龙门”跳出鱼缸。冲破束缚，迈着大步，丢掉青春。这些已经不再属于我们了，我们又何必念念不忘呢?面向前方，展现焕然一新的自己。不再叛逆，不再逃避。青春给自己带来的蜕变，才是最重要的。

带着你的勇气和你的自信，轻轻地迈过青春的门槛。在你面前的是一片蓝天，那层层的云朵会陪着你，微笑着走向前方。

青春的门槛作文(篇8)

青春如火，让我们激情燃烧。青春似海，让我们激情澎湃。但有时我们的青春像是丛林中的孩子会迷失方向。青春是激情的，是完美的。如果让某人最想回到某个时段，我想那个人肯定想回到青春无限的时代。因为青春的活力总是令人向往。激情的青春令人充满活力，倍感精神。曾经有那么多的伟人在青春时代，有所作为。有那么多的诗缉常光端叱得癸全含户人在青春年少的时候写下了流传百年的唐诗宋词。而现在正处于青春无限美丽的奥运健儿，在激情的青春中拿下了一枚枚奥运金牌。所以青春是有活力的是激情的。但有时我们的青春也会像丛林中迷失方向的孩子一样的迷茫，失去方向。在处于青春期的我们可能有时迷茫似雾，有时开阔如海，有时激情释放有时心散如水，总是不平定。拿我来说，做为高中生正处于青春期，我对未来也充满了无限激情，对未来充满信心。但总是在高中成长的路上情绪如潮水般起伏不定。比如上课时认真听讲，有时却怎么也沉不下心来。青春的门槛我正在尝试跨越。而现如今在我还没有完全跨越青春门槛之时，我的青春期的躁动，让我的情绪忽冷忽热。上课时的效率我觉的这完全都依赖于我的情绪而决定。这大概是青春期的门槛吧！当在高中时代，面对枯燥无味的学习，和习题似海的教材如果没有青春期时那令人激情，恐怕……在我看来青春是美好的是向上的。在高中时代的青春是值得我们去珍惜的。虽然青春是有门槛，但我们总要跨越。在高中时代也许正是因为青春的所在，才让我们在学习面前让我们永不言败。因为青春的美丽无限因此我们要把这青春中关键的门槛完美的跨越。青春如火，让我们激情燃烧。青春似海，让我们激情澎湃。但有时我们的青春像是丛林中的孩子会迷失方向。但迷失方向那又怎样，而因为青春无限美好，无限美丽。青春的门槛我们将一定能跨过。因为我们是祖国的未来，我们正年轻。

教室的黑板上挂着一个特别显眼的倒计时牌：离中考还有××天！ 我突然有一种奔向未来的感觉，一种即将走向成熟的感觉。现在的我来不及伤感，因为现在需要我去奋斗、去拼搏。中招考试固然不能完全决定我们的命运，可是它也是显示我们自身实力的一次机会。中考，在这个美丽的花季里。 我想要大干一番，让所有人都为我喝彩。我要拼搏，因为现在的我正值青春年少，正值拼搏的大好时机。甩开一切束缚，不理会别人怎么看，怎么想，放心大胆地干一番，活出生命的价值、生命的意义吧！拼搏，在这个美丽的花季里。 每天抱着英语课本死背单词，到了课外活动的实践，让自己放松吧！甩开一道道百思不得其解的数学题，搁下一个个令人厌倦的化学方程式，去草场上大汗淋漓地疯上一圈，扎个马尾辫，穿个t恤衫，同男孩子一道打打篮球、乒乓球，感觉挺惬意。自由，在这个美丽的花季里。 学校临时来了个摸底考试，根本没防备的我考的一塌糊涂。就连平时经常做的题目也由于心情过度紧张给忘了。想起父母、老师、同学为我付出的一切，我的鼻子酸酸的。走在路上，任凭哗啦啦的雨淋湿我的衣服。或许这样能化解我心中的忧愁吧。善感，在这个美丽的花季里。 中考，在这个美丽的花季里； 拼搏，在这个美丽的花季里； 自由，在这个美丽的花季里； 善感，在这个美丽的花季里…… 够了，够了，我拥有了这么多，已经足够了。既然有这么多美好的动作西，我还等什么呀？我要赶快抓住它们！ 我真的很富有，我想大声疾呼：站在青春的门槛上，我真幸福！

青春的门槛作文(篇9)

“我还年轻！”这是自我对自我的一种几近于全面的谅解。然而岁月匆匆，一个那样的日子最之后临——脚尖触到了门槛，青春的门槛！

抬头一看，门槛外面是一个惊心动魄的世界。

迈出那门槛，职责和义务将沉重压到肩头，我们不得不用我们瘦小的肩膀去承担一切。社会人际关系如此错综复杂，而自我却不能回避；没有人轻易对你谅解宽怒；连自我也不能不对自我的一言一行细加审评。世界不是一幅画而是一张复杂深奥的考卷；生活也不是一首歌而是一篇难以答好的考卷；梦想必须明切实地作出选择；学业是一趟已经开来不抓紧时间努力登上去便要要迅即开走的列车……

啊！青春的门槛。

那青春的门槛，那是无可回避的。也有人那样一种人，他年龄早已超过青春期，但心理结构为人处包水平仍停留在门槛外。这种人常常因不能适应社会、生活、他人而被视作孤儿。永远坚持青春的活力是十分完美的，永远坚持青春的心理结构和为人处世水平，异常是超越青春仍建立不起坚实的信仰、梦想、道德观，那就不称其为完美，甚至要堕入丑陋和丑恶了！

你必须迈过那青春的门槛！

当你脚尖触到青春的门槛时，你必须勇敢地失去青春！仅有丢失青春，才能换取成熟。仅有任仲春的劲风吹落花瓣，才能在骄阳中结出你的青色的幼果。

要怎样方可迈出青春的门槛？

要义无反顾。青春诚完美，但青春必凋零。迈过去！敢于用你不够坚实的肩膀，承担社会压下来的职责和义务；敢于应对复杂多变的社会生活；敢于理解微妙的眼神、莫测的心机与需要仔细破评的话语；敢于在世里里经受痛彻肺腑的考验；敢于树立宏大的梦想目标；敢于以坚韧的毅力和奋发的进取开创出时代……

要欢欣鼓舞。青春诚完美，但青春的门槛那边更奇妙。花儿落了，会有果实。最初的果实确实是苦涩的，甚至是丑陋的。然而果实比花更有价值，随着新的岁月中的奋斗果实将逐渐硕大，逐渐饱满，逐渐光彩照人，逐渐果香四溢——青春如花，点缀得这个世界缤纷似锦；青春后的生命果实，使这个世界变得滋养……

迈过青春的门槛，在失落的痛苦之后；迈过青春的门槛，在别人的指点之后；迈过青春的门槛，放飞自我的梦想之后。

仅有迈过了青春的门槛你才拥有资本，仅有拥有了资本你才能够谈未来，没资本，拿什么谈未来？

青春的门槛作文(篇10)

在我看来，年少的感情不过是一场游戏，所有的玩家都没有看清规则就盲目地闯入。我从未加入过这场游戏，所以我没有什么经验可以奉献给大家，但我作为一个旁观者，我却能很清楚地看透这场游戏。

九月是个失恋季，很多的朋友以及亲人都面临着失恋，他们总是不断地更新着自己的状态，写着一首首令人顿感寒意的诗，寂寞的人总是会那么做。耗子说自己已经恢复正常了，我不相信，刚刚从阴霾中走出来的人多多少少会带有一些黑暗的气息，在某个特定的时候会拿出来，独自黯然神伤。还有许许多多的人，我也不知道该怎么劝导，如今回想起来我所有的话都是一个套路的，与肥皂剧中的也相似。看到这么多人为了失恋而纠结，我也觉得十分的揪心，我想说的只是，让时间抹平这一切然后期待着在某一天遇到那个真正的人。

说实话这场游戏我是持反对意见的，就如同周老师当日所说的那番话：你们知道国家为什么领结婚证有年龄限制么？就是因为你们还太小，担不起什么。以及那日班会课说的再过十年二十年，你们回过头来看看，当日的自己是多么的无知。这番话是我们不可否认的，也许有很多人现在不理解，但是这是正确的话，是一个在人生旅途中走过了四十几年的前辈说的。相对于我们而言，她是前辈，经历的比我们多，她不会害我们。所以在某些时候，还是该听听的。

周围很多朋友都是抱着我只是玩玩的观点去恋爱的，其实我十分反感这种。因为年少的情感本身就是一场游戏，就是让你漠视规则去玩玩的，就算你付出真心，最后也是无结果的事。但是如果你一开始就是抱着玩玩的态度而去的话，这段恋情就不仅仅是无结果的事了。那是你对自己的一种放荡，也可称之为堕落。你的态度很不端正，我难想你以后会成为怎样的人。因此我认为，如果你觉得恋情是你青春的必需品的话，请你也要端正地对待它，否则那只能成为对感情的亵渎。

但我依旧是反对的。因为年少的我们还没有意识到责任这个问题的重要性之大，这当然是针对于想要得到结果的那些人而言的。没有责任没有爱，这句话我一直坚信着。其实现在看似轰轰烈烈的感情都是假的，真正的爱情演变到最后只有两个字：责任。那时彼此之间爱是存在的，只是换了一种方式，从情人变成了亲人。那才是爱的最高境界，只可惜有些人将此以为是感情变淡的趋势。

我很想大声地冲各位喊一声：这些感情都是假的，假的。但是看到那些正在热恋中的少年们，我却又于心不忍，而且也没有人会听我的。记得一个朋友，我无数次的跟她讲这番道理，她每次都会很不耐烦地说我没有资格说这番话，但每次失恋了却又会十分的伤心求安慰。的确我在这类事件上不是前辈，但是我之前也说了，我是一个旁观者，旁观者看待事情是最清楚的。人就是这样，永远不会听别人的劝诫，非要去做，然后摔一大跤。有些人会站起来，有些人永远站不起来，有些人站起来了还会摔下去。这大抵也是和心态有关的。所以伤心我不反对，这应是人之常情，所以在刚失恋的初期我不会鼓励去任何的话语。但是如果长期没有站起来我便会去长篇大论地讲很多的话。人生总是会那么失几次的，但不能一蹶不振，应该慢慢坚强、慢慢冷静、慢慢长大。

现在的我，正站在青春的门槛上，看着那些少年们不断地经历这恋爱、失恋。我想我是没有资格去批评他们的做法的，每个人的想法不同，我也不能保证我的想法就是对的，所以无权干涉。我多能做的只是在他们需要意见或者需要安慰的时候去热忱而激昂地说一番话，至少能让他们觉得，还有一个朋友在陪伴着自己。

所有的朋友呵，坚强起来吧！

我们正青春作文

在创作时，语言的流畅与美感至关重要，它能为读者带来舒适和欣悦的体验。写作是一种出色的方式，能够展示想象中的世界。那么，写作究竟是一件容易的事情还是困难之极呢？笔稿范文网小编花费了大量的时间和精力准备了今天的"我们正青春作文"，希望本文能给您带来灵感和启发！

我们正青春作文 篇1

早在很久以前，我们就盼着长大，希望能开着车子去兜风，穿着靓丽的裙子，脚下是一双高跟鞋，无论什么款的都好，鱼嘴的，尖头的，只要是一双高跟鞋就好。小小的`我们稚嫩，一口不起的乳牙，却拥有童真的愿望。而现在的我们刚刚知道，青春，是每天充满活力蹦蹦跳跳；是在课堂上争先恐后地答题；是在深夜台灯下写作业，是在周末戴着耳机听我们的心底话，歌里，有太多的自由。

我们随心所欲，哭，就痛痛快快，笑，就潇潇洒洒，不做作，不牵强，只做我们自己，学会把心底话写进日记，得到小小的满足；学会在桌上摊开纸涂首小诗，寄托自己的喜悲；我们不大不小，正在别扭的青春期，像两片面包中夹着的果酱，即使难受，也很甜蜜。会因为生气说些大话，却在背后后悔，会开始用起心思，给父母闺蜜送礼物。

一起跑，一起玩，青春的我们，真的很奇妙……

我们正青春作文 篇2

青春是什么？

不过是那没心没肺玩乐。

青春是什么？

不过是那懵懂的爱意。

青春是什么？

不过是那传递的纸条，

青春是什么？

不过是那肩并肩走过校园的快乐。

我爱青春

爱他的刺激美好

爱他的无怨无悔

爱他的朦胧

爱他的那份天地不怕的勇气

我害怕青春

怕他的飞逝

怕他的颓废

怕无结果的努力

怕没有目标的未来

青春的我们哭过笑过

我讨厌老师的讽刺

有青睐内分责任

我讨厌父母的唠叨

有害怕他们失望

青春的我们不是你们眼中的颓废

我们也有梦想

青春的我们也有为考试的揪心

也有对父母的愧疚

也有对老师的尊重

也有的高考的恐惧

对未来的担忧

青春的我们

也在努力

致青春最美好的我们

我们正青春作文 篇3

“认识你的童话街，向世界宣称的爱情万寿无疆。”——苏瑾年

一切泛白，没有规律的坏掉，烂在心里。以局外人的身份看待自己的经历竟会感到如此的不知所措，乱糟糟的，理不出头绪。

人生像极了一场错综复杂的网格，不知道的角落可能会遇到形形色色的路人甲，擦肩而过，点头之交，仅此而已。剩下的时间大多用来回忆，疗伤，继续受伤。

周围的人高调的嘲笑着别人的分手，无知的摆弄着自己的小情调，单调循环，直到他的离开，世界破碎在眼前，幸福便飘渺的无可救药。然后，发了疯的回味爱情的味道，时间久了，味道也慢慢变酸，变质，腐烂。

痛了，人就变了。一点不假。

失恋的味道，一遍一遍涌上鼻尖，酸的很，不自觉的流泪，装作无所谓，双眼紧盯着最后离开的地方，幻想最后一次离开时的场景，一遍一遍放映给自己看，折磨自己。

他的离开，你的堕落。不再有因果关系。你在他的世界消失殆尽，他在你的世界光芒万丈，价值连城。

习惯久了，真成了一种病。病入膏肓倒不至于，没有食欲便时时上演。

裹紧曾有过他温度的外衣，嗅出的味道刺鼻，辣眼，蜷缩着。身边的沙发空出很大空间，坐卧不安，还是不适应突然间腾空的空间，压抑的要死。删掉手机里的他含糖度极高的讯息，一并删掉他的电话号码，尽管烂熟于心。

不在乎存在或是消失，永驻心里。

相同的淡蓝色，一种是回味，一种是自我折磨。淡蓝色的书包，书的封皮，街角小商店的门牌。这么久了，还是喜欢着淡蓝色，单纯而不庸俗，清新而不堕落。感觉很好。

焦急着等着16路车，通往泉城广场，你说想看喷泉，恰好是上午十点。

拥挤的人群，一群一群地更换着位置。嘻嘻闹闹地上车，检票，风风火火地霸占靠窗的位子，粗鲁地打开窗户，车里闷得很。车子发动，顺势灌进几股凉爽的风，吹在脸上，凉爽在心里。

接着刚才的话题，天南海角的谈论着，言辞一句压过一句，堆积在窗口，随风飘散在车后，和着碾压过的灰尘，沉淀下来，又被陆续疾驰而过的车子带走，黏在车轮上，带向远方。

完成一个世纪的轮回。

广场上拥挤的人群，吵闹着，苦笑着。

“嗤”第一股水花冲破地平线，被眼光穿透，晶莹剔透，折射着新时代下独有的光晕。周围顿时间安静下来，就那么几秒，世界似乎停止转动，耳根清净的很。

之后，喧闹继续。

空气凝重的多了，潮湿的多了，往事忘掉的多了。听着你说的感言，心里无比赞同，口头上满是挑衅的味道。

你，水的模样，却寒于水。

分手季，我们的青春，风的模样。

我们正青春作文 篇4

我们是一群不大不小的少年。

我们在学校希望放假在家，可回到家中都会发现无聊而期待与同学相见。

我们晚上总是有心事似的睡不着，熬到半夜。结果早上总是起不来床。

我们总是闲不住嘴，走到超市才发现，自己多么无助，不知道吃什么好然后默默回家，等回到家才发现自己是多么的饿。

我们是正常的少年，我们在青春中，我们很懵懂。我不敢说，所有的同学都早恋。早恋的同学，是不是很羡慕那些单身派对呢？我想答案是肯定的。

青春很矛盾，就是这样纠结。

有些时候，我们爱放假。那是因为离开了束缚，获得了相对自由，这是作为少年我们的叛逆。也有些时候，我们想上学，可能是内心的一丝良心发现，也可能是为了与他们相见。

珍惜吧。

在妙龄花开的人生春夏交替之时，我们很幸运，我们拥有太多太多……

闺蜜、姐妹、弟兄、红颜等，珍惜他们吧。在６０多亿人中，生活中偏偏出现了，这是有联系的。

好美妙。美妙到有时候让人受不了。

少年们，看清吧，我们的青春不是制作痛的回忆的片段。

我们把爱看的太简单，以为自己能做到不动声色的坚持自己的想法。当来到时，根本就不是我们能控制了的，反而，我们被支配了。

我们要珍惜身边的爱，那种正确的爱，少年，你理解吗？

我看过这样一个故事：一个男人在精心清洗自己的爱车，他的儿子跟着他在一边，结果一会他看到儿子拿石头在车上比划着，他火冒三丈。举手一把掌将刚上小学的儿子打倒在地。磕到了头，去了医院。一路上，孩子没有哭，尽管他很疼，揪心的疼……当准备去车店补漆的时候，看到车上歪歪扭扭的写着“爸爸我爱你”。他哭了。

我们要看清这种平凡的爱，感同身受，你很幸福。

初中的思想品德课本上有这样一课，教的是我们要有良好的交友，不交损友，还记得吗？

我们的辨别能力还不是很强，我们容易崇拜，而且是盲目的。

还有一个故事：从前一对情侣关系很好，他们去旅游，在走过一片森林的时候遇到了一个魔鬼。魔鬼对他俩说只能有一个活着出去这片森林。情侣两人商量好了，决定用“剪刀石头布”的方法来决定，因为他们说好了一起出“石头”。第二天，他们来到魔鬼面前，告诉了他们的办法。

女生死了，因为男生出了“剪刀”他爱她，他不想让她死。他成全了他。可结果呢？女生背叛了他，她不想死。她出了“布”。

少年们，还相信这不正确时间的爱吗？放弃吧。即使现在放弃，真是注定，总会在一起的。

珍惜现在的每分每秒，很快就会有离别的，坚强些。生活的阳光之有洒在坚强人的身上才格外耀眼。

我们的青春，有了过去，但还在继续。不要忧伤，那不是我们这个年纪应该考虑的事情。珍惜青春，拥有它。你很美丽！

我们正青春作文 篇5

正处于青春期的我们，都站在一个不上不下的年龄，每一个故事都伴随着成长，每一次成长都是故事。今年我又来到了一个正青春的学校——邓州市范仲淹公学。那么，我就在这里谈谈我是如何成长的。

新学期刚开学我们就迎来了令人闻风丧胆的军训，随之而来的便是丰富多彩的校园生活。度过了两天军训的时光再回头去品味校园生活，我尝到了咸咸的汗水、涩涩的泪水和甜甜的欢笑混合在一起的“成长”。品一口“成长”的味道，就有一种莫名的情绪在心里横冲直撞，让人有种泪流满面的冲动。

咸咸的汗水

天上的太阳，散发着“仁慈”的光芒，令人难以直视的光线毫不吝啬的360°无死角地洗涤着人们，空气都燃烧了起来——这一切无不显示着太阳的热情。而正在艰难忍受着太阳热情的我们，在教官咄咄逼人的目光中玩着“123木头人，你不动我也不动”的游戏。一个个昂首挺胸目光如炬的站成了一尊雕像。汗水从额头上缓缓爬过，又顺着脸颊不停地往下滑，在下巴上汇成一条线，最后“吧嗒”一声滴落在地上，开出了一朵破碎的小花。

大概过了一个世纪，教官才允许我们放松一下。甩甩胳膊，踢踢腿，口干舌燥，连说话的力气都没了。但这一切仅仅是个开始，接下来的一天里“热情”的阳光让我真正懂得了什么叫做“汗如雨下”，也让我真正懂得了汗水的味道。

涩涩的泪水

第一次寄宿在学校里，白天人声鼎沸还不觉得有什么，可一到夜晚万籁俱寂，只能听得到自己的呼吸声，浅浅的，在这寂静的夜里却格外清晰。仿佛全世界就剩下了我一个。然后有些声音就会变得格外强烈，让人无法忽视。“我想回家。”那个声音轻轻的说，然后在夜里一直回荡，回荡……成了世界上唯一的声音。我的眼角忽然就湿润了，有一种透明的液体从眼眶滑落，顺着脸颊流过了嘴角，顺著血液蔓延到了心里，连心里都是涩涩的……

甜甜的欢笑

笑声也是构成校园生活很重要的一部分。军训生活虽然辛苦但我们都很快乐，所以笑声一直没断过。印象最深刻的是那天晚上，军训空隙教官让我们围成一个圈，坐下来玩丢手绢。我们唱着不成曲调的歌。偷偷观察着到底是谁被选中了，到底是不是自己……直到休息时间结束，我们都还意犹未尽呢。

青春被一条名为“成长”的线贯穿着，而成长又是由汗水，泪水和欢笑组成的。因此正在青春这条不悔路上行走的我们，就将接受汗水的洗礼、泪水的洗涤和欢笑的熏陶，从而不断成长。

这所正青春的学校让我成长了许多，我将会铭记在这所学校所教会我的一切，自信勇敢昂首挺胸的在人生路上越走越远。

我们正青春作文 篇6

随着年龄的增长，我们将步入青春期，也许你们会问：青春期是什么？那么，就让我来告诉你们青春期到底是什么？

青春期是从儿童到成年的一个阶段，也是从身心健康发展的一个时期，如果处理的不当，则会导致我们的生活从此步入歧途。

在青春期里，生理上的急剧变化冲击着心理的发展平衡，心理上的发展跟不上生理变化的速度，则会导致身心失去平衡。

我们在心理上会出现一些问题，出现了很多秘密。我们会与长辈顶嘴，会厌烦父母的唠叨，总是觉得自己已经长大却又害怕失去父母的庇护，心情不好的时候，会与父母发生冲突，反省过后又很后悔……这些都是青春期的问题？

其实，我们也不想叛逆。我们只是为了能取得你们父母的关注，能让你们对我们上心，能继续得到你们的庇护与关爱。我们在青春期时都会有一种希望有强烈的归属感和被认同的需要，想要得到父母更多的肯定而已。

青春期时候的我们一定要有“叛逆”吗？回答当然不是的。我们在进入青春期的时候，心理上和身心上都迅速发展起来，我们逐渐独立起来，越来越甚是反感父母对我们的过度保护。其实，我们只是希望能得到父母的关心和支持，而仅仅这些就足够了。

然我希望父母们能够给予我们一定的空间，给予我们一定独立自主性，也希望父母能鼓励并呵护我们，并且我想说：青春期的我们不一定要“叛逆”。

我们正青春作文 篇7

成长，充满阳光，分享坚强；书声，掷地朗朗，朝着梦想；自信，欢笑满面，迎着朝阳；挫折，不畏艰险，明媚铿锵。看啊！这就是我们！蓬勃而又奋进的青春！青春，不负朝阳，青春，不负梦想；青春，值得坚强！

我们迎着蓬勃的露水，我们满怀希望的胸膛。我们是风，荆棘不能阻挡；我们是雨，高唱着明亮；我们是云，随时代流浪；我们是雪，是霜，是明媚的太阳！社会因我们而充满爱，社会因我们而没有忧伤！我们放手拼搏，冲向巍峨的高山；我们手握理想，奔向广阔的深海；我们胸怀大志，写下未来的梦想；我们坚持不懈，执着人生的绝唱！我们哭着，我们笑着，我们因关爱而温柔，我们因亲情而欢悦。拥抱我们，成为我们吧！

秋叶被夹入第七层的扉页，彩旗在空中随凉风飘扬。我们的言语中透着骄傲，我们的骨子里铭着坚强；我们的身体和火焰一样炽热，我们的心灵比钢铁还要铿锵；我们用实际表达我们的梦，我们用心灵传达我们的强！我们不是弱者，我们是未来民族的希望！我们书写奋进，朝着理想的殿堂；我们书写激昂，拥抱明朝的太阳；我们书写拼搏，永存此时代最远大的梦想！我们跳着，闹着，我们因友谊而团结，我们因相守而温暖。珍惜我们，成为我们吧！

一张张幼稚而坚毅的笑脸，一页页工整而认真的笔画，青春如此简单，但青春，却是神话！我们走过田野，摘下春日的野花；我们穿过丘陵，尝过夏日的甜瓜；我们跑过平原，去追秋日的蝴蝶；我们涉过雪山，看过冬日的梅花。我们是春，我们是夏，我们是秋，我们也是冬。我们就是四季，是点缀世界的每一朵鲜花！我们唱啊！我们跳啊！我们的心情因情节而跌宕，我们的脚步因梦想而坚强！感受我们，成为我们吧！

旅途，充满艰险，因为有青春，所以一路阳光！青春就是我们，蓬勃而又奋进的我们！记住了，我们的定位是——青春！

我们正青春作文 篇8

午后的阳光暖暖的洒在身上，让人有一种昏昏欲睡的感觉。0.5的笔芯在前面的笔记本上发出微不可闻的折断声，我朝桌子的右上角伸手想要找到自己的大橡皮，却摸到了一块完好的，还未拆封的橡皮。上次朋友送给我的时候曾经说过：“我们的青春应该是快乐的，用这块橡皮把你脑子里那些不愉快的想法擦干净吧！”

我们的青春，是快乐的吗？发呆的时候，这种“烂话”写了太多次了埃

擦掉吧，擦掉吧。

下课铃终于响起，伴随着的是轻轻的欢呼声，有的甚至跟着铃声哼了起来。多有诱惑力的一群人啊，这就是青春？安静的抬了抬快要滑到鼻梁的眼镜，将课桌收拾了一下，决定出去走走。

虽然快入冬，学校花坛依然充满生机。我没有看到过春天的校园，但桂花开时满校的花香依然让我震惊了好久，好久。春天，百花盛开的场景应该也是美到让人窒息的，毫无疑问。

春——青春？青春像春天那样充满生机吗？

回到教室，看到多数人坐在座位上，好学生们写着作业，女生们讨论着八卦，男生则是说着昨天玩过的游戏。他们时不时的发出笑声，他们的脸上无不洋溢着快乐。这不就是青春吗？青春不就在这里吗？

我们的青春，在书本里度过，在跑道上跑过，在校园里走过，在作业里溜过。

未来会如何，我无法猜测。可是，我该珍惜现在，我该好好度过这短暂的青春时光。

我勾起嘴角，微微浅笑着。

我们正青春作文 篇9

岁月的年轮碾压过一道道深浅不一的痕迹，那痕迹中残留青春的泪光与花殇。泪干了，有痕迹。花落了，了无痕。

时光的长河深深浅浅地刻画着你的样子，在梦中，你依然是那个满含温情的少年。字迹干了，信纸泛黄。随风翻飞，遗失流年里。

也许，你从不知道，我的倔强与偏执，是由于太过在意，似黛玉般的眼里揉不得沙粒。你不懂，亦怪我的不语。

也许，你从来不知道分别的十年中，对你的思念与回忆，一刻不曾停歇。你不懂，亦怪我的不语。

若当时的我有现今的勇敢与坚韧，也许便不会眼看着你远去，不会叫遗憾追随我十年光景。你曾苦苦地等待，而我却执着地选择离开，心在流泪，却不曾将在意说与你听，只怨你不懂我的心。如同黛玉般对宝玉耍小性子，而多情公子却不懂她的伤感与固执。

你来送我的那个雨天，也许便注定了今生的缘浅。你来寻我的那个夏天，也许便注定了这缘份的终结。你对我的误解，我从未作过解释，只留下那句：时间可以证明一切。

你问我证明什么？而我没有回应你。

也许，当时年少的我，亦不知自己想证明的究竟是什么？多年后，我恍然觉悟，我只想证明你爱我多一点还是我爱你多一点？而这十年的时光中，我们奔赴各自的人生旅程，经历各自的生命之线，终是错失在青春的年华里，错失在我的固执中。时至今日，我的内心终于有了笃定的答案：时间证明了，我爱你比你爱我多。

而你终是不会晓得，亦不必晓得。

我想，我不会再打扰你的生活，毕竟，你我如今己有各自的家庭与责任。你有你的使命，我有我的坚守。怪只怪你我此生情深缘浅。

那年花开正好，斑驳的夏日，青春的阳光，温暖了我整个十七岁。而我们被业力牵引，失散在青春的路途中。也许，此生不复相见。而在梦境里，你是造访的常客。我想，就让我带着这份记忆，勇敢前行在这苍茫的天地中，在这万水千山间，也算是有个念想与倚靠。而你，不必知晓，我的念念不忘，只为纪念我的十七岁时光。那些错失的时光，将珍藏在生命的最深处，不曾遗忘。

我们正青春作文 篇10

也许是在自我安慰，也许是对自己十七年的碌碌无为的感慨、辗转了一夜我才明白、这就是人的一生！不过我不甘心做中间人物，要嘛轰轰烈烈要嘛就在最下层。

所以，我们十八岁的青春一定要很给力！

十八岁的青春给力我们天真无邪的爱情；十八岁的青春给力我们最纯洁的友谊；十八岁的青春给力我们最神圣的事业——学习。

其实，我很贪玩。我怕碌碌无为、我怕浪费这三年的时光、我怕辜负爸妈的期望。

好！读我理的不会我背可以了吧！加油、给力我们的青春！鸡、婧、明、飞、东、苏、我们要一起努力哦。一起在青春的笔记本上写下最华美的篇章……

我没有那么脆弱，我是皮厚出了名的，怎么可能如此容易被打败呢。

我，依然是爱她的我；依然是可以跟兄弟姐妹们疯狂的我；依然是开心洒脱的我；不过现在却多了一份执著和顽强。

给力我们十八岁的青春即使最后失败那我也会微笑着，因为人生的路还很长……

我们正青春作文 篇11

‘青春’，一个既熟悉又陌生的字眼。青春，是一个看不见摸不到的东西，没有人可以具体的说出它是什么，但它却真真实实地在我们生命中出现过。

如果生命是一艘在大海上航行的船只，那么青春便是引领方向的指明灯；如果生命是一片广阔无际的大草原，那么青春便是点缀绿草的多多素花；如果生命是繁星闪闪的夜空，那么青春便是时圆时缺的月亮。人的生命只有一次，同样的，青春也只有一次。

有太多太多的人参与着我们的青春，陪着我们成长，陪着我们度过这难忘而又珍贵的青春。

从叛逆任性到懂事明理，这是我们的青春。老师，家长正是我们这段青春的重要参与者，老师不仅教授我们高端的知识，更是我们心灵的净化剂。用他们默默地关怀与丰富的经验，帮助我们一点点走向成熟，一点点学会承担，一点点学会感恩。我们伟大的父亲母亲，倾尽毕生的心血来培养我们，倾尽毕生的爱来关怀我们。从我们呱呱坠地的那一刻开始，他们就竭尽全力完成着自己的‘使命’，把所有的爱全部给予我们，把最好的自己呈现给我们。从什么时候开始，父亲的白发多了起来；从什么时候开始，母亲的皱纹深了起来；从什么时候，他们的身体不再像从前那样健康；从什么时候开始，我们之间疏远了起来。随着我们的成长，他们也渐渐苍老了许多。所以，在我们享受青春的同时，别忘了感激师长，感恩父母。

从青涩懵懂到成熟乐观，这亦是我们的青春。同学正是我们这段青春的重要参与者。从小时候一起过家家，到稍大时一起跳皮筋、打口袋，再到长大后一起为梦想拼搏努力，我们这些‘志同道合’的人一起成长，一起改变，蜕去了稚嫩，蜕去了天真烂漫，一起走向成熟乐观。那些青涩的时光，我们或许贪恋着阳光的温暖，贪恋着内心深处那个同样温暖的他，但那些青涩终会被时光磨平，我们终究会变得成熟，懂得许多事情，懂得许多道理，有了更多的感悟，然后独自一人在温暖的阳光下回忆着过去的点点滴滴。那些年少轻狂，终会被时光掩埋。这便是我们的青春，有欢笑，有泪水，也有拼搏过后洒下的汗水。

如果不趁着青春还在，努力拼搏一番，那么你将会后悔一辈子；如果不趁着时间刚好，好好关爱身边的人，好好珍惜身边的人，那么你将会遗憾一辈子。所以，趁着青春还在，做那个最好的自己吧！

青春无悔！

我们正青春作文 篇12

他一个人坐上了北去的列车，像往常一样。没有让人送他，和往常一样。

他会一个去动物园过十八岁生日，没有人任何人说；他可以一个人在北京四年把自己照顾得很好，没有任何人知道，他总是一个想着一个人，呆呆的等到天都黑了。他总是孤独的让我感到心酸。他总说人是会变得，就像时间会把我们变得面目全非。他高中的时候被屡次叫家长，然后就突然说要休学了，最后在家蹲了两个多月后，一声不吭的参加了高考。他是一个怪胎，至少在所有人眼中是的。初二那年，我期末考砸，我没有想到他一个人从北京赶了七个多小时的路程为了看看我到底为什么考砸。他拉着我坐在门前的楼梯上，看着试卷一言不发，最后，不同以往常摸了摸我的头对我说，你做得很好了，只差一点点。

然后我哭了，我看着他手腕上那一道长长的疤痕突然哭了。位置很特殊，以前从来没有过，他用护腕挡着，摸我头的时候从袖子里漏了出来。我什么都没有说，默默地去他空间里匿名留言：就算世界抛弃了我们，我们都要好好地。他回复了：好。我看着手机就突然觉得鼻子很酸，强忍着眼泪没有留下来。他喜欢摄影，却从来不拍人，他说，他把所有人都记在了脑海里，这辈子也不会忘记，后来当我翻他的日志才发现，他之所以不拍人，只是怕那会是他最后的见面，或许以后就再也见不到了。大学四年他回来过两次，没有和父母说一句话，只是去看了看朋友，爸妈说他没良心，我知道，他没有。他每天都会看着父母出门后才离开，他总是叫我提醒父母吃药，他总是问我他们过得好么，他只是，不会表达而已……他在酒吧当了调酒师，做的是大学兼职，回来和父母告诉签了个十年的合同，近几年都不回来了，然后义无返顾的走了，我知道他呀走的路很长很长，我会看着他一步步走完，看着他如尘的岁月里风景如歌。记得那年放寒假，他意气风发的来学校接我，引来一大帮女生尖叫，直呼他长得好帅。我黑着一张脸问他干嘛这么做时，他说：“我只是想让他们知道，你有一个哥哥，很棒的哥哥，这样他们就不会欺负你了。”我愣在了那里，突然感觉心里暖暖的，暗暗地骂了句：“笨蛋。”你说你是个穷小子，没有人喜欢你。我说，如果你三十岁之前不把自己嫁出去，我就给你去一个嫂子回来。我是说真的。我知道你在北京很辛苦，但请记住，你要好好的`。我们都要好好地。