寓言故事作文
寓言故事作文6篇。
伴随着各行各业的衍生，我们可能会需要一些学习资料等范文，不同的文章可以用在不同的场合，范文主要包含哪些内容呢？以下由小编收集整理的《寓言故事作文6篇》，供你阅读参考，并请收藏本页面！
寓言故事作文 篇1
有一个井里，有两只青蛙，他们都想到外面的世界去看看.一次暴雨之后，满足了两只青蛙的愿望，井水上涨，两只青蛙跃出井面.以下是优久初中范文网小编为大家整理的青蛙的寓言故事作文，希望你们喜欢。
青蛙的寓言故事作文篇1青蛙和鱼的故事
在无边无际的大海里，住着一只青蛙，她很谦虚，曾经得过奥运比赛的跳高第一名，她的邻居是一条高傲自大的鱼，他得过游泳大赛的冠军。数起他的缺点来，是三天三夜也数不完，一大堆：骄傲、自大，又喜欢在其他动物面前自吹自擂，有时还抢别人的好东西，人称海贼他把自己比作海中之王，自从他听说青蛙得了第一，一直都不服气，很想和这个家伙比试比试。
有一天，鱼约了青蛙，要和她比试一下水里的功夫。鱼请海水当裁判，首先比的是跳高。青蛙毫不费力，一下子就连胜三局，鱼儿不服，又和她比跳远。结果，青蛙又是胜三局。鱼儿吃了一惊，决定比游泳，这可是鱼儿的专长，他想，对付青蛙还不是小菜一碟，随便游都要超过她的!
比赛开始了，鱼儿用眼角瞄了一下青蛙，又摇了摇尾巴，摆了个POSS，才深深地吸了吸气，把气装进肚子里，然后，长呼一声，冲出了三丈多远;这边青蛙也不甘示弱，早已憋足了劲，后腿一下一下地把水往后拨，整个身子噌地窜了出去，在空中划出了一道弧线。最终，海水裁判一声哨响，青蛙获得了冠军!鱼儿羞得低下了头。海水裁判语重心长地对他说：没关系，输的只是一场比赛。不要灰心丧气，只要你以后努力，就能超过她。不过，希望你能吸取这次的教训，不要随便小看别人，比赛时更不能轻敌，这样你才有获胜的希望，要记住俗话说得好‘山外有山，天外有天’、‘强中自有强中手’。
从那以后，鱼儿变得勤奋好学，不在骄傲自大，也不再那么爱欺负别的小动物了，大家都有点喜欢他了。
青蛙的寓言故事作文篇2两只青蛙的故事
从前，大街外那口井里，住着两只青蛙，它们很想去看看井外的世界。
有一天，青蛙A对青蛙B说：小B，我们整天呆在这井里，很无聊的，不如我们找个机会跳出去吧!
好啊好啊!青蛙B表示赞同。小A在心里默默的想：以前听路过的的人说，外面有很大的太阳，而且经常会碰壁，并且会很久没有水喝，不如我就从这几个方面开始练习，为以后做准备。
而小B呢，他却在想：恩，看这个天气，离下一场暴雨还远，我先睡我的觉，明天再练也不迟。
于是，第二天，小A早早起了床，按计划，它今天得先练习晒太阳。等太阳在井里落了户，它就跟随着太阳，不停地跑呀跳呀，等到了正午时分，它就站在太阳底下，暴晒两三个小时，等正午过了，它又在太阳下跑呀跳呀，可这怎么忍受得了?在正午时，小A晒得差点昏倒，可它一直坚持着，它对自己说：坚持呀!以后的太阳还会更辣，要挺住呀!终于等到了夜幕降临，它全身无力地回到房间时，碰上了小B，小B看到小A被晒黑的身体，先是一愣，接着哈哈大笑：哈哈哈哈，小A，你看看你，还是只青蛙吗，都成癞蛤蟆了!哈哈!小A不管哪么多，回去倒头就睡，为明天的练习保持体力。
一个半月以后，小A练就了铜墙铁壁般的身体，一个半月以后，小A练就了铜墙铁壁般的身体，而小B则养成了倒头之时今白天，醒来之时明晚上的习惯，它总是说：还早呢!
结果第二天，原本万里无云的天空，突然就下起了暴雨，井水很快涨满了井口，两只青蛙顺势跳出了井中。小B在水中游泳之际，看到小A用随身携带的叶子壶装水，小B嘲笑道：你这个笨蛋，装什么水啊，什么时候不能装啊，快过来玩吧!小A装好了水，也在一起游玩。结果一不小心，它们被水冲散了。
三天后，水退了，太阳也变得火辣起来，小A晒的太阳比这个还要火辣，所以它没什么感觉。而小B呢，身上火辣辣的，只好找一大片叶子盖在身上。第二天，它们往前走时，会不时地被摔倒有很多小石头。小A依旧没什么痛苦，小B却一直痛苦地呻吟着。第三天，小B渴得不行，而小A则津津有味地喝着装的雨水。第四天，小B想爬回井中，?s找不到路，只好四处找水源。另一边的小A则因超强的耐渴能力度过了这个难关，当上了森林副主管，而小B换了一个又一个的工作，却始终没定下来。
半年后，小A在外面安了家，小B则又回到了井底，如果小B也向小A那样练习，天知道它们是不是在同一个位子上呢?
青蛙的寓言故事作文篇3两只青蛙的故事
有一个井里，有两只青蛙，他们都想到外面的世界去看看.一次暴雨之后，满足了两只青蛙的愿望，井水上涨，两只青蛙跃出井面.一只青蛙问另一只青蛙：你去哪?另一只青蛙回答：我向西.这只青蛙说：那我向东。
向东的这只青蛙，把家里的什么东西都带起，一蹦一跳的走着平坦的路，由于他有许多的吃的，所以走了一天一夜，就来到了一个城堡里，一进城堡，就传来阵阵喧哗声.又过了一天一夜，他来到了一个小镇上，远远看见一个发光的宫殿，这是，他吃的东西也不多了，慢慢的走向宫殿，又过了一天一夜，着只青蛙终于来到了宫殿前，闻见了香喷喷的蛋糕，马上蹦了进去，大口大口的吃着.皇上的御厨看见了，将他扔出了宫殿，这只青蛙伤心的哭了，慢慢的走到了一条街道上，国王驾驶着马车飞奔过来，青蛙刚蹦到中心，马车就驶了过来，扎伤了小青蛙的一条腿，小青蛙哭了，拖着那条腿慢慢的爬了回去，在路中还说到：早知道带点有用的东西，现在东西也没了，腿也扎伤了，带点有用的东西，就不会象现在这样了，自己劳动，自己吃自己劳动的果实，外面的世界太恐怖了，啊!
向西的这只青蛙，带了几个藕，就出发了，他翻过了许多山，走了许多弯弯曲曲的路，最后来到了一个农舍里，看见一只大公鸡带者自己的孩子来回走动，啄小虫.还看见一条看门狗.这是，小青蛙听见了哞的一声，回头一看，一个牧羊人守护着一群牛、羊.它还意外的看见一个池塘，他马上蹦过去，看见许多的小虫，这是他已经三天三夜没吃饭了，于是贪婪的吃着，这时，一只母青蛙蹦了出来，看见了这只青蛙，仿佛遇上了白马王子，马上冲了过去，和他相爱，于是他们结了婚，生了孩子，这时，小青蛙想起了自己从家带来了藕，马上种了起来，这样他们有了自己的池塘，最后，他们还给青蛙取了名，如：小玉，王
子，威廉等。这两只青蛙，一只继续当井底之蛙，由于他不劳动，经不起生活的磨难.一只却在一个池塘成了主宰，吃小虫，天天带着儿子和妻子捕食，过着幸福的生活.这是由于这只青蛙热爱劳动，经受得起生活的磨难，所以两只青蛙的后果截然不同.通过这个故事，告戒大家一定要热爱劳动，不然什么的得不到
寓言故事作文 篇2
大雪后，小明在门前堆起了二只洁白的雪兔。长长的耳朵，短短的尾巴，好不神气。“小主人”雪兔开口说话了，“我没有眼睛呀！”小明想，兔子的眼睛该是红的。就回屋取来了两颗大红枣，给雪兔安在眼眶。
雪兔高兴地嚷道：“银色的世界多美啊！”第二天一早，小明发现雪兔的眼睛不见了。小明又取来两颗大红枣，给雪兔安进了眼眶。当天夜里小明看见一只小松鼠取走了雪兔的一对眼睛，挺气愤。就没有再给雪兔安上眼睛。后来，小松鼠又来了。
小明听见雪兔对小松鼠说：“小松鼠，你妈妈的病好了些吗？真对不起，我今晚没有眼睛送给你了。”小松鼠说：“你两次把自己的眼睛给我，让我给生病的妈妈吃，现在虽然妈妈的病好多了，但你却什么也看不见了。”小松鼠便硬咽咽地说不下去了。这时，在雪兔背后又出现了个雪人，雪人手里捧着一大堆大红枣。其实，这是小明假扮成的雪人。小明手里捧着大红枣是为了引诱小松鼠来取，好将他一把捉住。小松鼠果真走到“雪人”跟前，从他手里取下了两颗大红枣，然后走到前面，给雪兔安进了眼眶。
“啊，我又看到美丽的世界了！雪兔高兴地嚷道，“不过，小松鼠，你该把大红枣带回去喂你妈妈才对“……”“不，雪人手里还多着呢！”小松鼠说着，又回到“雪人”跟前去取大红枣了。刚才雪兔和小松鼠的话，小明都听到了，所以现在他不再想捉住小松鼠了。
可怜的小松鼠，为了生病的妈妈才来寻找食物，难道不该帮助他吗？多好的雪兔呀，为了帮助别人，宁愿不要自己的眼睛，这是多么高尚的精神啊！
寓言故事作文 篇3
有一只骄傲自大的青蛙。它同其他青蛙一样，都长着两条健硕的大腿，一双鼓鼓的眼睛和一个大大的白肚皮，每次“呱呱”叫的时候，肚皮都是一鼓一鼓的。
但这只青蛙有一个习惯。它一向喜好不失时机地向青蛙朋友炫耀自己与众不同之处，总是夸口自己比它们中的任何一个都强许多。
显然，这是一个爱出风头的家伙。平时，当大家比赛跳高的时候，这只青蛙总是跳的最高；潜水的时候，它也总是第一个跳进水里。总之，它事事都要拔尖，事事都要做的比别人强。
有一天，池塘中发生了一件不寻常的事，一头大公牛来到池塘边喝水。
青蛙们从来没有见过公牛，所有的青蛙都被眼前这个庞然大物吓坏了，它们纷纷跳到芦苇丛中躲起来。
但当它们发现公牛并没有恶意时，又都纷纷跳了起来，远远地站在池塘边，看着这个巨大的动物。
公牛似乎根本没有看见这些穿着绿衣服的小家伙们，仍在不紧不慢地喝着池塘中的水。但这样一来，反而更加引起了青蛙们的兴趣，大家你一言我一语地评论起来。
“这是什么动物哇？”“它长得真是太大了！
“是的，像我们这样的动物要几千个才能顶上它一个吧！”……
那只骄傲自大的青蛙也在这些青蛙当中，不知怎么回事，它比别的青蛙更害怕这头公牛。公牛一来喝水，它最先躲到水底下了，过了许久才从水里钻出来。
听着周围朋友们关于公牛的对话后，它的老毛病又犯了，于是说：“它个子当然比我们大，但也称不上巨大无比！”
但它的朋友们并未注意听自大的`青蛙在说些什么，因此它又提高了嗓门，并往胸膛里吸足了气，大声宣布：“我很快就能像那头公牛一样大！你们看着吧！”
青蛙们开始嘲笑它。
“你很小，太小了！别自不量力了。”
“你根本就不是它的对手。”同伴的劝说并没能阻止这只青蛙继续向肚子里鼓气。
“现在再……再……来看看。”
它憋着气说，因为它害怕把肚子里的气放出来。朋友们都咯咯地笑起来。
“现在怎么……怎么样了？”
它喘着气说，因为它又往肚子里吸了一口气。
“公牛比你要大得多。”朋友们不屑一顾地答道。
这只自大的青蛙做了最后的尝试，又深深地吸了一口气，用力吞进肚子里，把自己吹得直到……
“嘭”的一声，它的肚皮吹爆了！
听到“嘭”的一声，那头公牛抬起头来瞧了瞧，就又继续喝水了。
可是惊讶的青蛙们却发现它们的朋友消失了，这只自大的青蛙除了一片片粉碎的绿色皮肤外，什么也没剩下。
青蛙们都走了，它们边走边说：“看来过于自高自大是没有什么好结果的。”
寓言故事作文 篇4
今天乐乐在街上捡到一只虎猫，它的头很小，胡须很长，眼睛黑黑的，耳朵有些短小，身体瘦瘦的，四只粗短的小腿，还有一条喜欢摇来摇去的长尾巴。
乐乐家有很多老鼠，老鼠们偷吃了红薯和大米，还咬破了纱窗和厨房里的木头窗子，乐乐妈妈很生气，于是把香肠放在老鼠夹上想捉住它，可是狡猾的老鼠还是跑了。
晚上，虎猫想出了一个捉老鼠的好办法。虎猫拿出它最喜欢吃的小鱼放在爸爸的皮鞋旁，它自己就钻进鞋子里躲起来，过了一会，小老鼠偷偷地跑出来想偷小鱼，它刚走到小鱼旁边，虎猫突然唰的一下从鞋子里扑出来，一下子就把老鼠咬死了。
第二天早上，乐乐的妈妈看见虎猫嘴巴里叼着那只小老鼠，妈妈非常开心，奖励给虎猫一条大鱼，虎猫喵喵喵叫，好象在说：谢谢主人，我还会捉更多的老鼠。
有一天，小苹果树的爷爷生病了。
小苹果树非常着急，突然喜鹊来了，小苹果树连忙去问：喜鹊姐姐能不能帮我一下呀!喜鹊姐姐说：你爷爷有什么病呀?小苹果树说：可能爷爷身体有虫子。喜鹊姐姐说：很抱歉我不会，说完就走了。小苹果树可难受了。后来又一只猫头鹰大哥飞来了，小苹果树连忙去问：猫头鹰大哥能不能帮我爷爷治病，我爷爷身体有虫子。猫头鹰大哥说：对不起我是晚上开工的。说完就飞走了。小苹果树看见一只啄木鸟连忙问：啄木鸟小姐能不能帮我爷爷治病我爷爷身体有虫子啄木鸟听了马上用小尖嘴啄了一条小虫。后来小苹果树的爷爷渐渐的恢复了身体，小苹果树和他的爷爷非常感谢啄木鸟。
他们说：你真是一个好医生!
一天，男孩小天在海边捡贝壳，突然，一个海浪向他扑来!小天吓坏了，想往旁边躲。就在这时，海浪停着不动了。小天觉得有点奇怪，这时，大海说话了：孩子，你好!我是大海。我找你是想跟你说一件事。最近你们人类老是把垃圾扔到我嘴里，我都要生病了!我希望你帮我跟人们说一下，不要再往我嘴里扔垃圾了。你如果不信，可以把我的嘴海浪掀开。
小天小心地掀开海浪，真的有许多垃圾!他拍着胸脯对大海说：大海，你放心，我一定会帮你!这是我们之间的约定哦!
大海笑了，收起了波涛：记着啊，这是我们之间的约定!
于是，你们就可以看见，一个男孩活跃在海边，劝说着那些要往海里人垃圾的人们。他在履行自己与大海的约定呢!
寓言故事作文 篇5
在一个山里住着两种动物，它们分别是蚂蚁和蝗虫。
蚂蚁热火朝天地寻找食物，每天忙忙碌碌，不仅为夏天做储备，而且还想着冬天怎么生活。
太阳又烫又热，蝗虫每天都在跳舞。
不久冬天来了，蝗虫又冷又饿，恳求蚂蚁给一点吃的。
蝗虫有气无力的说：我们一点食物都没了，可怜可怜我们吧。
蚂蚁回答：我们也没有多余的粮食，还要熬过一个漫长的冬天。你们夏天干嘛去了？
蝗虫却有些不屑，反驳道：我们整天都在跳舞啊，哪有时间找食物。[励志的句子 M.djZ525.CoM]
蚂蚁不以为然，顺口说了一句：那你们冬天接着去跳舞吧。
我们应该学习蚂蚁的勤劳，不能像蝗虫一样只顾眼前享受生活。
跟着孩子细细品味其它动物、植物、物品间的寓言故事。
寓言故事作文 篇6
大森林里的故事
在一片美丽的大森林里，生活着一群快乐的猴子。
一天，一只叫红红的小猴子在森林边上发现了一双美丽的绣花鞋。他想：多漂亮的绣花鞋啊!我能不能穿上它呢?于是他穿上绣花鞋，在森林里走来走去。
其他的猴子看见了，都劝说红红不要穿绣花鞋。“你会倒霉的!”他们说。
红红不在乎，依然高兴地玩儿着。
这时候，从森林深处传来一声咆哮，紧接着，跳出了一只吊睛白额的大老虎。它张着血盆大口，向猴子们扑过来。
猴子们立刻爬上了树。红红试了几次，都从树上滑了下来。
眼看大老虎就要抓住红红了，一只老猴说：“红红，快把鞋子脱掉!”
红红脱掉了绣花鞋，果然逃出了虎口。
望着惊魂未定的红红，老猴语重心长地说：“红红，我们猴子是不穿鞋的，也不能穿鞋，你一定要记住这一点!”
小猴子红红低下了头。
靠自己
小蜗牛问妈妈：为什么我们从生下来，就要背负这个又硬又重的壳呢?
妈妈：因为我们的`身体没有骨骼的支撑，只能爬，又爬不快。所以要这个壳的保护!
小蜗牛：毛毛虫没有骨头，也爬不快，为什么她却不用背这个又硬又重的壳呢?
妈妈：因为毛毛虫能变成蝴蝶，天空会保护她啊。
小蜗牛：可是蚯蚓也没骨头爬不快，也不会变成蝴蝶，他为什么不背这个又硬又重的壳呢?
妈妈：因为折绷会钻土，大地会保护他啊。
小蜗牛哭了起来：我们好可怜，天空不保护，大地也不保护。
蜗牛妈妈安慰他：所以我们有壳啊!我们不靠天，也不靠地，我们靠自己。
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编写寓言故事作文
写作文是展开思维的缩影，能够更好地激发我们的创新思维能力。通过写作文，我们可以提高自己的表达思路和逻辑思维能力。编辑经过认真挑选，特别为您制作了“编写寓言故事作文”。请注意，以下内容仅供参考。
编写寓言故事作文 篇1
一个月黑风高的夜晚，狐狸小偷去松鼠家偷东西。它悄悄地走近保险箱，用榔头轻轻地敲着，生怕松鼠听见。
它这里敲敲，那里钻钻……终于，保险箱被打开了。啊!它眼前一亮，保险箱内都是宝贝啊!什么宝石啊，珍珠啊……全被狐狸偷走了。
第二天，松鼠看到家里乱成这样，惊讶的嘴巴张成了一个“O”形。它连忙打电话：“喂，警察局吗?我是松树小姐，我家昨晚遭遇小偷了。”
警察局接到报案后，连忙让城里的动物全都集合，再请大名鼎鼎的“黑猫神探”解决问题。
神探想了一会儿，再看看台下的城民，只有狐狸鬼鬼祟祟的。神探请狐狸上台，问他：“你知道我为什么请你上台吗?”狐狸连声说：“松鼠家的东西不是我偷的，我对天发誓，真不是我偷的。”神探笑了：“我还没说呢，你怎么知道松鼠家昨天遭小偷了呢?看来真相是——你就是那个小偷。
就这样，狐狸聪明反被聪明误，被判刑了。
编写寓言故事作文 篇2
人教版高中第五册第二单元编写寓言故事或科幻小说作文：穿越梦
同学们，你们想穿越时空隧道来到2040年的学校里吗?你们想知道未来的学校是怎样的吗?它现在可是世界上最先进的学校，不同凡响啊!
好了，同学们，想去看未来学校的，就跟我一起上“穿越号”飞船吧!
首先，我们先从大门开始看。哎，传达室呢，走进大门怎么会没有传达室，那门怎么会自动开?怎么什么也没有?突然，我被吓了大一跳，——从地上“窜起”一群“怪物”——教室和花草从地上“窜”出来。这是怎么回事呀?对了，怎么没有操场……哎，你们真是糊涂，这是世界上最先进的学校，当然没有你们想象的那么简单。操场被设在了地下，这样就可以省下不少空地。教室会从地下“窜”出来，你们感到很奇怪吧，这是我按了遥控器。哦，原来如此，真够神奇的!
我们现在去看教室吧!走进教室，首先看到的是五颜六色的墙壁，它可以随着不同的环境发生变化：下课了，墙壁变成了绿色，使同学们可以休息一下疲劳的大脑;上课了，墙壁又变成天蓝色，大家看了就不会过于紧张;要是教室光线不好，它又变成了白色，从而不会影响学生的学习。如果你再仔细一看，会发现这个教室只有学生而没有老师，那么这课是谁上的呢?哦，原来讲台上有一台会说话的电脑，旁边还有一位穿着隐形衣的机器人，它按动电钮，电脑就会就自动给学生上课。哎，这怎么没有桌椅?这是什么，这不是教室模型和遥控器吗，给他们有什么用?其实在这个教室里有好几班的学生在一起上课，是同学们把面积设小了，所以就看不到其他班的同学了。还有，几个班在一起上课，总会觉得很烦，只要按一下中间这颗键，就只能听到自己班的声音了。哦，真是特别啊，简直像被设了魔法一样!
现在我们就乘坐自动升降机到操场上去看看吧!这升旗的栏杆上怎么没有绳子?原来只要按一下遥控，国旗就会自动升降，还会自动播放音乐呢!
啊，这个创造学校的人可真聪明!这个人就是将来的我。同学们，请你们和我一起努力学习，和我一起圆了这个美梦吧!
编写寓言故事作文 篇3
很久很久以前，曾有一对孪生兄弟，哥哥叫蚯蚓，弟弟叫蜗牛。他们每天帮人们松土，让植物更好地生根发牙，是大家喜欢的小帮手、小益虫。一年夏天，向往大海的兄弟俩，终于来到了海边渡假。碧蓝色的大海一望无际，雪白的海浪轻轻地拍打着金黄色的海滩。海浪过后，留下了许多小巧精致的贝壳，在阳光下熠熠发光。兄弟俩被这美景深深地迷住了。
蜗牛边爬边拾贝壳，找到了一个美丽的贝壳，放在了自己的背上。他不经意间朝镜子般的海面瞟了一眼，心里掠过一丝疑问，“咦，这是我吗，好漂亮啊。”只见金色贝壳上一层螺旋花纹，衬在自己柔软的身段上，显得十分另类，很有特性。
他得意地去找哥哥，“哥哥，你看我的“小房子”漂亮吗？”说完，他便缩进了贝壳小房子，“有了这个，夏天可以不怕暑热，冬天可以抵挡寒冷，以可以保护自己。你也去安一个吧！”
不料，蚯蚓却说，“哎呀，弟弟，你背上了贝壳，虽然显得很美丽漂亮，但是，却失去了本性，不能在地里松土了呀！”
蜗牛不信，试了试，真的不能松土。但他依然舍不得丢掉“小房子”。后来，贝壳慢慢地融入了他的身体，真的成为了他的小房子。蚯蚓和蜗牛就这样分了家。
蚯蚓依然是帮人们松土的好益虫，蜗牛却成为人们厌恶的害虫，只能靠吸植物的汁存活。回忆起他那不同寻常的经历，蜗牛留下了一滴泪，美丽有时不一定好，选择是多么重要啊。
编写寓言故事作文 篇4
从前，螃蟹不但会飞，而且它的身子还特别的大。
有一天，它在天上飞着，突然看见地上有一只小白兔，它便想着吓唬小白兔，螃蟹一个俯冲到小白兔面前，小白兔热情地跟螃蟹打招呼。可是，螃蟹却张牙舞爪地吓唬它，小白兔呜哇一声跑掉了。
从此，螃蟹变本加厉。有一头小动物还被螃蟹一把抓到了空中呢。森林所有的动物都受过螃蟹的欺负，就连老虎、狼这样的野兽也不例外，动物们纷纷向森林之王诉苦。
森林之王决定处罚一下螃蟹。他找到螃蟹，说：“你不断地欺负动物，它们向我诉苦，我要替它们惩罚你!”说完，森林之王把螃蟹变小了，又弄来一块大石头压在它身上，让它在也飞不起来。石头渐渐变成了它的壳，螃蟹就变成了如今这幅模样了。
编写寓言故事作文 篇5
。只听猫嘴里不停地念叨着：“善哉善哉。”说着睁开眼睛扫了一眼老鼠兄弟，又合上眼睛说：“出家人不吃荤，只吃素食。”
老大听了，放松了警惕，说：“我相信：佛是绝对不会骗我们的，因为妄语(乱说不实在的话骗人)是佛门大戒，佛也是因为不妄语，才可以修成佛的。所以古人说：‘佛言不信，何言可信?’我们走过去和猫交个朋友吧!说不定以后偷东西，可以帮我们开门，拿东西呢!”
老二赞同了老大的说法，大步流星的走到猫身边说：“猫大哥，咱们交个朋友吧!”
猫说：“好啊!”他停了停，问：“朋友有难应当互相帮助，对吗?”
“是呀!”
“我现在需要你帮助，我的肚子饿了!”
话说着，就把老鼠按住了，老鼠兄弟悲伤地说：“江山易改，本性难移，我们要时刻提高警惕性，不要被表面现象所迷惑，要认清本质!”
猫奸笑着说：你们天天呆在洞里，今天总算把你们引出来了。
猫津津有味地吃掉了老鼠。
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编写寓言故事作文 篇6
苏轼在一次夜读中忽然听到一阵老鼠啃东西的声音。他估计这声音是从床下传出来的，于是用手在床上使劲地拍打了几下，想借此把老鼠吓跑。然而这种办法收效并不大，仅仅安静了一会，老鼠又不停地啃起东西来了。
夜里老鼠啃东西的声音既令人心烦，又让人恼怒，因此，苏轼吩咐书童去捉老鼠。
书童端着烛台往床下一照，发现咕唧咕唧的声音是从一个被绳子系住了口的严实袋子里发出的，于是高兴地说道：“哈哈，老鼠被关在袋子里面了，它还能往哪儿跑呢?”书童小心翼翼地解开系紧袋口的绳子，只让袋口露出一条狭窄的缝隙，试图等老鼠刚一露头就捉住它。可是书童等呀等呀，不仅没有等到老鼠出来，而且连一点响声也听不到了。因此，他感到非常奇怪。为了弄个水落石出，书童打开袋口，端起蜡烛把袋子里面照了个通亮。他发现袋中一动不动地躺着一只死老鼠。书童惊讶地说道：“这真是怪事!刚才这袋子里分明有一只啃东西的活老鼠，它怎么会突然间死去呢?如果这只老鼠刚才就是一只死老鼠，那么啃东西的声音难道是鬼发出来的吗?”
好奇心驱使书童进一步往下追究。他两手抓着袋底把袋子往上一提，然后用力抖了几下，想把袋子抖落一空，看个结果。可是袋子里面除了老鼠没有旁物。他只听见老鼠落地“嘭”地一响，还没来得及去捡那只死鼠，却看到死鼠突然复活，一溜烟就逃走了。
苏轼被老鼠的'吵闹折腾了半天，结果老鼠把他的书童弄了一个措手不及就溜掉了，因此心里很不愉快。他恨恨地说道：“想不到一只老鼠有这么狡猾!它无法咬破坚固的袋子逃跑，就用啃咬之声招人来解开袋口;当你守候在袋口伺机去捉它的时候，它却装死蒙骗你放松警惕。一个小动物耍出的狡猾花招居然骗得过人，这实在是一件令人可恨的事情!”
寓言启示：一只老鼠，其体能和智能远不是人类的对手，但是这不等于说人类与一个弱小的对手相比，没有自己的短处。书童因为只看到了人类具有思维能力的长处，而忽视了老鼠求生的乖巧和逃生的敏捷，所以被弱小的对手所捉弄。这一故事告诉我们，谦虚谨慎、不骄不躁的作风，不仅是一个人取得节节长进的关键，而且是排除各种困难、克敌制胜的法宝。
编写寓言故事作文 篇7
森林里住着一只骄傲自满的小猴。
一天，它去山羊爷爷那里学习写字，它认认真真地拿起笔，一笔一画地写了一页字便拿给山羊爷爷看，山羊爷爷直夸小猴写得好。下课以后，它心想：写字这种事太小儿科了，我自学都比那老山羊写得好。
走在回去的路上，小猴看见那小鱼在水里游泳。小鱼告诉了它游泳的要领，它便开始练习。不一会儿，勉强能游一段了，小猴又骄傲自满起来：“我真是个大天才，才游了这么一会儿，就已经比天天在水里游泳的鱼都游得好了。”小鱼说：“小猴，以后每天下午，来找我练习游泳，只要你认真练习，一定会游得很好的。”“不用，我现在游泳已经数一数二了，不用练了。”小猴得意洋洋地说。说完，小猴爬上岸，大摇大摆地走了。
它接着往回走，又听到了一阵清脆悦耳的歌声，抬头一看，原来是森林歌唱家百灵鸟在这唱歌呢。小猴听了，觉得唱歌挺好，它幻想着自己站在舞台上，亮出自己最美的歌喉，把大家都迷住了。想到这儿，小猴又决定学唱歌。百灵鸟将方法告诉它之后，带着它唱几段，便让它每天勤加练习……
时间过得很快，一年一度的才艺大赛到了。小猴认为自己一定能取得第一名，便胸有成竹地报了名。到了比赛的那一天，个个参赛者都亮出了自己的十八班武艺：山羊写了一手好字，小鱼展示了自己高超的游泳技术，百灵鸟的歌声让人陶醉，而小猴却因为每一样只学习了一些皮毛，最终连报名的资格都没有……
二十四节气的寓言故事(摘录四篇)
在我们平凡的日常里，大家或多或少都接触过一些对联吧，对联是在古代的“桃符”和“对句”的基础上发展起来的，中国最早的春联出现在一千多年前。那么你有了解过对联吗？下面是小编帮大家整理的与二十四节气有关的对联集锦，仅供参考，大家一起来看看吧。
二十四节气的寓言故事 篇1
1、最佳节气联：
冬至大寒，霜降屋檐，看大雪小雪遍地白露；
夏至处暑，惊蛰亭榭，盼小寒大寒全天清明。
2、著名咸湿对联
霜降冬前，今宵不知五六出；
梅开岭上，小夜初入二三分。（祝枝山贺文征明新婚对联）
3、其他镶嵌节气的'名联
上元不见月，点几盏灯，为乾坤生色；
惊蛰未闻雷，击数声鼓，代天地宣威。（清乾隆年间，江南吴太史）
四野绿阴迎夏至；（清康熙年间私塾先生某）
一庭红雨送春归。（学童姐）
——注：“红雨”状桃花乱落，出资唐朝诗人李贺的《将进酒》诗：“况是青春日将暮，桃花乱落如红雨”。
版本1：天气大寒，霜降茅棚如小雪；日光端午，清明水底见重阳。
版本2：昨夜大寒，霜降茅屋如小雪（明代学台某）；今朝惊蛰，春分时雨到清明（近代浙江人赵恭沛）
霜降如小雪；春分不大寒。
冬至冬冬至；春分春春分。
一犁犁破路边土，今日忙种（明代农民大叔）；
双掌掌上炉中火，明朝大寒（明代知府某）。
二月春分八月秋分昼夜不长不短；
三年一闰五年再闰阴阳无差无错。
一局妙棋今日几乎忘谷雨（洪承畴）；
两朝领袖他年何以别清明（同弈者）
4、表现节气特征的对联
立春
北陆辞寒暑；东皇告协风。
柳条漏泄传春早；梅萼芳菲得气先。
太昊司权，寒收北陆；勾芒布令，春迓东郊。
月动游尘，风消积雪；寒收北陆，气转东郊。
春分
三春过半；百刻平分。
采云母石；奉延寿斋。
立夏
衔杯倾绿蚁；煮豆爱青蚕。
晨钟报晓春方去；佳节称人夏始临。
厨备笋樱倾蚁酿；陇收豆麦类蚕花。
樱笋厨开，春光饯别；酴醿香送，花事阑珊。
夏至
日已长至；夏正当中。
菊灰止蠹；荔熟设厨。
禁举大火；令献雷车。
城真开不夜；月自号长赢。
数符阳至九；候待伏交三。
夏田密列青锋剑；至日闲抛金匾书。
钱浮莲沼形犹小；日映花砖影最长。
长日如年，无烦量线；寸阴应惜，好记移砖。
立秋
气盛时逢酉；风凉伏当庚。
去影催归燕；残声送暮蝉。
律从夷则应；神以蓐收名。
问时已流七月火；得信先通一叶桐。
溽暑已阑蝉尚噪；清商才到雁同来。
风动桂林，气澄兰沼；声惊桐院，露冷莲房。
桐叶飞时，桂花香候；蝉声疏处，雁影来初。
白露
白云片片朝霞彩；露水涟涟夜雾辉。
秋分
月端正；秋平分。
秋判日；老人星。
立冬
塞北寒方至；江南气尚和。
篱菊已残孟冬月；岭梅初放小春天。
报道秋归，朗风未劲；休言春小，阳气先回。
冬至
亚岁；融风。
一阳复始；六律初调。
才添弱线；竞着新衣。
履长纳庆；合璧呈祥。
一阳启葭琯；七政会玑衡。
一阳初动日；六律始调时。
葭动灰飞管；阳回斗转杓。
寒图消九九；春信缓三三。
登台仁寿宇；吹律太平年。
日丽凤毛延世泽；春回龙绾复天心。
且喜一阳今始复；方知大造本无私。
阳历残年逢圣诞；礼仪薄物送亲朋。
岸容待腊将舒柳；驿使探春为赠梅。
缇室葭灰微动候；唐宫绣线始添时。
飞动葭灰，围炉饮酒；数残莲漏，击钵催诗。
终始循环，四时有祖；乾坤交泰，八方皆春。
春逗南枝，梅花破腊；日行北陆，葭琯飞灰。
葭琯飘灰，土圭测日；书云备物，候雪占年。
二十四节气的寓言故事 篇2
一声清脆的响雷带着一丝善意的冒犯，唤醒了千万沉睡的精灵。像是春天的呼唤，提醒着它们睁开惺忪的睡眼去迎接崭新的季节。
春雷阵阵炸响了公园每个角落。清晨，我走进宁静的公园，一派生机勃勃的景象。一丛丛嫩绿的小草伸了伸懒腰，迫不及待地从大地妈妈的怀抱里转出来。它们在地下睡了一冬，探出嫩绿的小脑袋，好奇地看着四周。一朵朵小红花、小百花、小黄花像一个个害羞的小姑娘，在刚长出来的绿叶后面东躲西藏。
沿着公园小路，看到湖边柳树贪婪地吸吮着甜美的甘露舒展着嫩绿的枝丫。远处柳树垂下柔嫩如丝的枝条，在春风的吹动下，远远望去，就像一团团随风飘动的青烟。
停停走走，眼前出现一片桃花林。一阵风钻进桃花丛深处，更是一派迷人的景色。这里粉蕾皎皎，莹洁无暇；这里玉蕊楚楚，含露吐荚。含苞的，娇羞滴滴；怒放的，亭亭玉立。那一簇簇晶莹如玉的素洁，如梦如幻；那一团团楚楚欲燃的粉红，如诗如画。一树树桃花清香袭人，旖旎多姿。身临这飘逸淡雅的境界，我的心经不住芬芳的袭拢，渐渐地陶醉了。
再往前走，就是一片绿油油的大草坪。草坪上三三两两，搭着帐篷，享受着温暖的阳光，有的在野餐，吃得津津有味；有的在放风筝，玩的不亦乐乎；有的在玩老鹰捉小鸡，跑得汗流浃背一阵微风拂过，人们顿感神清气爽。
惊蛰，你为春天增添了无限生机，我爱惊蛰！
二十四节气的寓言故事 篇3
惊蛰，是24节气中的第三个节气。每年3月5日或6日，太阳到达黄经345度时为“惊蛰”。惊蛰的意思是天气回暖，春雷始鸣，惊醒蛰伏于地下冬眠的昆虫。“蛰”是藏的意思。《月令七十二候集解》中说：“二月节，万物出乎震，震为雷，故曰惊蛰。是蛰虫惊而出走矣。”晋代诗人陶渊明有诗曰：“促春遘（gòu）时雨，始雷发东隅（yú），众蛰各潜骇，草木纵横舒。”实际上，昆虫是听不到雷声的，大地回春，天气变暖才是使它们结束冬眠，“惊而出走”的原因。我国各地春雷始鸣的时间早迟各不相同，就多年平均而言，云南南部在1月底前后即可闻雷，而北京的初雷日却在4月下旬。“惊蛰始雷”的说法则与沿江江南地区的气候规律互相吻合。
“惊蛰”是反映物候的节令，时值公历三月上半月，天气渐渐回暖，春雷开始震响，蛰伏泥土里的冬眠动物和多种昆虫感于春季温暖，震惊而出。本节时逢“九九”到九尽，鲁北土地完全解冻，气温一般4～5℃，寒潮频繁。最高气温18～23℃，最低零下3～7℃。降水量一般3～5毫米，多时达20多毫米，也有时不足1毫米。
在这个时节里，江南的“倒春寒”现象要一直延续到惊蛰的最后几天，而北方的寒冷气候则时间还要更长一些，所以“春捂”在此节气中还很重要。尤其是老年人，在此节气中不要因天气变暖而将衣服减得过少。应随气候冷暖而适当增减衣服。此时肝气旺盛，老年人易动怒，要注意情绪神志的调摄，随时保持心平气和，不妄动肝火，否则肝气升腾太过，易患眩晕、中风之病。此节气宜用枸杞煎水擦身洗面，可使皮肤光泽不老。
二十四节气的寓言故事 篇4
在茂密的大森林里，住着一只熊宝宝。一天，熊宝宝正在冬眠，忽然一声巨响把它从睡梦中惊醒了。他心里想：“这是什么东西？难道大怪兽来了？”于是，他走出了山洞。
他走啊走，来到了小河边，看见了乌龟爷爷，熊宝宝问：“乌龟爷爷，刚才是什么在响啊？”乌龟爷爷说：“那是惊蛰来了。”熊宝宝又问：“那什么是惊蛰呢？”乌龟爷爷说：“你自己去找找答案吧。”
熊宝宝告别了乌龟爷爷，继续走啊走啊，遇到了青蛙哥哥，熊宝宝问：“青蛙哥哥，你怎么起床了呀？”青蛙哥哥说：“因为惊蛰来了，雷声响起，把我从睡梦中唤醒了呀。”
熊宝宝摸了摸迷糊的脑袋，继续向前走。
他走着走着，又看见小草弟弟从地下钻了出来伸了伸懒腰，熊宝宝又问：“小草弟弟，你怎么从地下钻出来了呀？”小草弟弟回答说：“那是因为惊蛰来了呀，我们都要迎接新的时光啦。”
熊宝宝忽然明白了什么是惊蛰，于是他回到了乌龟爷爷那里说：“乌龟爷爷，我终于知道，惊蛰是什么了！原来惊蛰就是春雷响起，唤醒小动物从冬眠中醒来，让万物复苏的日子啊！”
续编故事作文6篇
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续编故事作文 篇1
蜘蛛织啊织，足足忙了半个月，才织完了四十二只袜子。
晚上，蜘蛛累得趴在网上，心里想：还是织手套吧，因为手套织起来很简单。第四天，蜘蛛又换了招牌，上面写着：手套编织店，每位顾客只需一元。顾客来了，是一只章鱼。章鱼的手又长又多，手套好难织啊，蜘蛛足足忙了一个月，才织完了那又长又多的手套。这时，一只蜻蜓飞了过来说：蜘蛛，你应该根据动物的身高、体形和数量来编织。
蜘蛛想了想，觉得蜻蜓说的话很有道理，并把蜻蜓聘为顾问总监。
第五天，蜘蛛又换了招牌，上面写着蜘蛛编织店，还有一个价目表，详细的注明口罩和围巾根据长度和大小收费的价格，手套和袜子按照数量和尺寸收费的价格。
就这样，蜘蛛的店生意做得红红火火。
续编故事作文 篇2
小刺猬把西瓜背回了家，她自言自语地说：“哈哈！一会就可以吃到好吃的西瓜了！”于是，她把西瓜切成了一小块一小块，放进了盘子里，摆在了桌子上。
小刺猬叫上了她最好的朋友：小公鸡、小狗、小猫、小鸟，一起来品尝西瓜。小狗说：“小刺猬，你的西瓜真是太甜了！”小刺猬笑着说：“下次，我再摘桃子、苹果的时候也邀请大家来吃。正在这个时候，突然传来了“咚咚”“咚咚”的敲门声。
大家都在想：到底是谁敲门呢？打开门一看，啊！原来是黄鼠狼来了！小公鸡说：“不好，是黄鼠狼来了，我们大家一起对付黄鼠狼！”小狗当“战士”，守护大门，小刺猬当“炮兵”，只要黄鼠狼一来，小刺猬就滚过去，剩下的小动物站成一排，不让黄鼠狼进小刺猬的家门。
通过小动物们的齐心协力、团结合作，终于打败了黄鼠狼。这个故事告诉我们——团结就是力量！
续编故事作文 篇3
小木偶被蓝鼻子女巫用魔杖点了几下脑袋之后，小木偶会笑，会哭，会生气还会开心。小木偶非常高兴自己有了这些表情，就开始了新的旅程了。
一天，小木偶从他的好朋友鹿姐姐家出来的时候，看见了小红狐和红背包。小木偶走向前去，说：小红狐，我不相信你了，你把红背包还给我！
小红狐说：红背包是我的，你看！红背包的颜色和我的背包颜色多么相似，怎么可能是你的。说完，小红狐和小木偶吵起来了。熊警官走过来看了看，说：怎么又是你们俩？小木偶把事情的经过告诉了熊警官，熊警官半信半疑。鹿姐姐听见外面很吵，就走了过来，小木偶把事情的经过又告诉了鹿姐姐，鹿姐姐相信了并作了证明。熊警官也相信了，说：小红狐把红背包还给小木偶。红背包又回到了小木偶的手里，开开心心地走在回家的路上。小白兔看见了小木偶，小白兔问：小木偶你怎么这么开心啊！小木偶说：我的红背包回来了。小白兔说：我真为你高兴。
没一会儿，小木偶又和老婆婆碰面了，小木偶轻轻地问道：老婆婆您还认得我吗？老婆婆说：你就是那个爱撒谎的小木偶吗？小木偶说：我没撒谎。小木偶又把事情的经过告诉了老婆婆。老婆婆说：小木偶，你以后要小心小红狐呀！小木偶点了点头。
小木偶回到了家之后，快快乐乐的生活在了这个小村庄里。
续编故事作文 篇4
狐狸带着老虎大摇大摆地在森林里走，吓跑了百兽。至此，老虎对狐狸自夸是“老天爷派来的”话深信不疑。从此狐狸便到处炫耀自己的聪明、了不起。不久，这件事传到了老虎的耳中。
有一天，他在一座山上又遇见了这只狐狸。狐狸看见了老虎，赶紧撒腿就跑，老虎猛地一扑，就把狐狸压在了身下。狐狸壮着胆子说：“你忘了我是老天爷派来管你们百兽的吗？”老虎说：“我不会再上你的当了！你上次骗我的事一传十，十传百，我早就知道了。”狐狸眼珠咕噜一转，又想出了一个鬼点子，他说：“虽然我不是老天派来的，但我知道谁才是真正的百兽之王！不信你跟我来。”说完,他带着老虎走向森林深处。
森林深处有一个美丽的小湖，湖水碧绿而深邃，真是“潭面无风镜未磨”呀！狐狸说：“老天爷派来管我们的百兽之王就在湖面上，你自己去找他吧！”说完，狐狸就想闪人，老虎一把抓住他，半信半疑地向小湖边走去。湖水像一面镜子一样把老虎的倒影印在了水中，活灵活现地印在了水中。老虎生气了，他暴躁不安地对着水中的倒影怒吼。水中的倒影也生气了，也暴躁不安地向老虎怒吼起来。老虎更生气了，他松开按着狐狸的爪子，狠狠地抓了倒影一下。狐狸心道：“三十六计走为上计。此时不逃，更待何时！”说时迟，那时快，狐狸一溜烟逃走了。当老虎醒悟过来，转头寻找狐狸的时候，狐狸早就无影无踪了。
狡猾的狐狸又躲过了一劫。
续编故事作文 篇5
有一只蜘蛛，每天蹲在网上等着小飞虫落在上面，好寂寞，好无聊啊。蜘蛛决定开一张商店，他在一间房子外挂了一个招牌，上面写着，拖鞋编织店，每位顾客只需要付一元钱。顾客来了，是一头大象，他的脚很大，蜘蛛蜘蛛足足忙了三个星期才织完两双拖鞋，已经趴倒在地上。心里想，我真不合适开商店还是关门吧！正要把门关上时，一只小蜜蜂从这里飞过。看到蜘蛛正要关门就问他:怎么回事蜘蛛把一切都告诉了小蜜蜂小蜜蜂小蜜蜂听了蜘蛛的话说。开店不能这样做生意，你这样。做肯定不会赚钱的，你应该按照。顾客的尺寸大小来定价钱。蜘蛛听了蜜蜂的话好像。有些道理他非常感谢想。蜜蜂的提示，第二天蜘蛛的招牌又换了，上面写着，编织店一元起，从此蜘蛛的生意越来越好，还赚了很多的钱。
续编故事作文 篇6
从前，有一只蜘蛛，它天天都在网上等食物自己送上门来，但它觉得很无聊。
于是，它决定做一点小生意。第一次，它决定织口罩，但失败了；第二次，它决定织围巾，但还是失败了。最后，它决定卖袜子，因为织袜子很简单。
第二天，蜘蛛的招牌又换上了，上面写着：“袜子编织店，每位顾客只需付一元钱。”这时蜈蚣来了，因为它听河马大叔说蜘蛛的织布能力是一流的，所以来找蜘蛛。没想到，蜘蛛一看见他它就晕过去了。
蜘蛛过了好一会儿才醒过来，它对蜈蚣说：“你快走吧，我织不了你那么多脚的袜子。”蜈蚣委屈地说：“我可是听了河马先生的话才来找你的。再说，我的脚很小，用不了多长时间的。”蜘蛛心想也对，于是，它把心一横就答应了。
蜘蛛开始织袜子了，它花了三个月的时间终于织好了，把袜子交给蜈蚣后，蜘蛛满脸发白、气喘如牛地喘了两口粗气，然后又晕了过去。
蜘蛛再一次醒过来之后，心想：我还是好好的呆在网上吧，那滋味多舒服。一边想着一边准备关店。
突然，它看见有很多小动物正朝它的小店涌来，有小蝴蝶、小老鼠、小青蛙……它们是来找蜘蛛买口罩、袜子、围巾的。蜘蛛看见大家这么喜欢它织的东西，决定继续把编织店开下去。
动物寓言作文
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动物寓言作文【篇1】
一个烈日当头的下午，发生了这样的一件事：
一只老母猪翘着屁股，“哼哧哼哧”用嘴拱大树。树上的啄木鸟满脸惊诧，质问她：“你为什么要毁坏林木？”老母猪慢吞吞地抬起头，扇着大耳朵，摆出副学者的风度：“你没看见许多叶子枯了、黄了吗？这树有毛病，活不长了，早就应该拔掉！我这才是作好事呢。怕树弟弟受罪，你懂什么？哼。”
“咚咚咚”，啄木鸟敲响小鼓，从树干深处衔出几条虫子：“树叶儿黄，是因为有害虫作恶，消灭虫子，才是对树的爱护。”老母猪听罢很不服气，大瞪着眼珠，似怒非怒：“你有本事就把树治活，要不然，挖树根可别怪我老猪！”
啄木鸟继续埋头逮虫。酷暑，严冬；朝朝，暮暮……第二年春天，大树枝繁叶茂，鲜花照常开，果子按时结。
老母猪这才感到自己浅薄，诚恳地向啄木鸟赔礼认输。从此她再也不敢乱碰大树。闲了，腻了，就去拱拱泥土……
这就是这一天发生的事。所以，我们一定要爱护环境，因为这是畜生都明白的事，我们不能连畜生都不如。
动物寓言作文【篇2】
有一只鸡贸然间闯进了鹤群。短暂的惊慌过后，它定睛一瞧，嗬，这是一群怎样高贵的禽类啊！它们有着洁白的羽毛，修长的身姿，顾盼自雄的眼神，造物主对它们实在是太过于偏心了，把一切美好的东西都赋予在了它们身上。鸡顿时自惭形秽起来。
鹤们也发现了鸡这个异类，它们三个一伙，五个一群，冷冷地瞅着这个不速之客，防范它会带来什么不测之事。可是，好半天，它都没有动静，只是缩着翅膀呆在角落里，目光里除了忌妒就是戒备。鹤们这下放下心来，它们围在鸡的身旁，评头论足起来。
“瞧，它的羽毛五颜六色，多姿多彩，好漂亮啊！”
“是啊，我们这一身白色，太单调了，还容易脏！我如果能有它这一身羽毛就好了。”
“还有，你看它不高不矮，不胖不瘦，身材匀称、强壮，可我们呢，腿高颈长，有什么好？”
……
鹤们你一嘴我一舌，发表着各自的见解，表达着对鸡的饮羡和赞美。
其实，鸡和鹤都陷入了一个认识上的误区，它们无视自身的长处和优点，盲目地崇拜别人，岂不知，在别人眼里，它们才是最完美的那一个。
动物寓言作文【篇3】
从前，在一个绿色的世界里，那是什么地方呀？就是森林。
那里有水，有山，美丽极了，在那里树上住着小鸟，树洞住着小熊，水里住着小鱼和小虾，草地上有牛，马，羊，但是，还住着一位骄傲的小孔雀，他有美丽的羽毛，有动人的歌声，跳得舞比谁都好看，他非常骄傲。
有一天，孔雀来到湖边，把水当作镜子，照照自己，抖了抖羽毛，看见湖里的小鱼和小虾，就对他们说：“你看我，多美丽，你们是比不上的”，小鱼和小虾说：“我们虽然没有你漂亮，可是我们很团结，互相帮助”。孔雀很生气，转头就走。看见树上的小鸟，就说：“小鸟，你看我的舞跳得多好呀，你会不会？”，小鸟说：“我虽然不会跳舞，但是我会筑巢，你会吗？”孔雀说：“为什么你要和我比你的长处？”小鸟说：“你的长处是不能和我的短处比，我的长处也不能和你的短处比，我们要互相学习相互的长处”小鸟刚说完，孔雀就说：“我不听！再见！”他飞到小熊家，对小熊说：“你会唱歌吗？”小熊说：“我不会唱”孔雀便得意洋洋起来说：“我可会唱，像你这种笨熊，肯定不会唱，我早就知道了，哼！”小熊说：“你这样骄傲有什么好处？什么好处也没有，你会没有朋友的”不等小熊说完，孔雀就走了。
孔雀来到草地上找到马大哥，牛大叔，羊大姐，孔雀说：“他们都说我不互相帮助学习，我骄傲”马，牛，羊齐声说：“对，你是这样，可要改呀，改过之后还是好孩子，找他们去吧”孔雀说：“我知道了，我要向他们道歉，要向他们学习”。
动物寓言作文【篇4】
今天《动物森林》晨报上刊登了一条爆炸性新闻，百兽之王的偶像竟然是作恶多端的老鼠，这令许多《动物森林》晨报的读者非常不解，经过对狮子大王的采访，动物们才如梦初醒。
狮子大王最近在与蟒蛇搏斗中受了重伤，捕不到猎物，这可把它给急坏了。有一天，狮子大王突然看见大树下有一只香喷喷的烤全羊，不禁两眼放光，硬拖着它沉重的身躯走了过去，还没来得及品尝美味，一张大网从天而降，这时狮子才反应过来，这是猎人设下的机关。这让它焦急万分，想垂死挣脱出来，但无济于事。就在这危急关头，一只老鼠蹿了出来，用它尖利的牙齿“咔嚓咔嚓”咬断了绳子。狮子大王对它感激不尽，发誓将自己的江山分一半给它，老鼠美滋滋地拖着一大块羊肉回洞去了。
但不久，狮子大王又犯愁了，除了平时找些青蛙、小兔等小动物其他什么也逮不着，没多久竟瘦了许多。这一天，狮子大王出去找食，突然看见一只大象惊慌失措地往这里狂奔，还不时地尖叫着，感觉到很惊奇，是什么东西能让这个庞然大物如此惊恐，再定晴一看，原来大象身后竟然是只老鼠，它一会儿蹿上大象那粗壮的大腿啃个痛快，一会儿又爬上大象扇子般的耳朵上咬下一个口子，不一会儿大象就被咬得遍体鳞伤，没命地狂奔。这时狮子乘机扑过去一口咬断了它的喉咙。此后狮子大王的食物再也不犯愁啦!
看完这则故事，我们不禁感叹，世界上的任何事物都有它的作用，别小看它只是一只普普通通的小老鼠。
动物寓言作文【篇5】
在美丽森林的一棵树上，住着一对老鼠母子。小老鼠很热情，经常帮助其他小动物，而老鼠妈妈很勤劳，但身体虚弱多病。一天，鼠哥出去觅食，看到一只受伤的小鸟，无力地靠在树上休息，鼠哥心想：如果我不帮她，她会死的，我还是带她去我家养病吧！然后，小老鼠走到小鸟身边，把树叶折成小车，把小鸟推回了家。小妹妹醒来后，由衷的感谢他。
一周后，老鼠哥去海边散步。突然，他听到一只动物在呼救。鼠哥急忙找到了声音的来源。原来，一只乌龟被困在渔网里。老鼠弟弟立即用利齿咬住了网。乌龟叔叔获救。他立即道谢，游向大海。自从鼠哥救出龟叔之后，在鼠家受伤的小鸟已经痊愈离开了。一天晚上，老鼠妈妈突然很辛苦，老鼠哥哥立即去看医生。医生说她得了大病，如果不尽快治疗，她就有生命危险！老鼠的弟弟问医生怎么办，医生让他去山顶弄一株“五彩草”给老鼠妈妈治病。鼠哥立即出发，穿过崎岖的山路，来到了一个湖边。鼠哥不会游泳，犹豫不决。突然，一只乌龟游了过来，原来是乌龟叔叔！鼠哥立即爬上背，游到了湖的另一边。后来，老鼠哥又遇到了小鸟姐姐，小鸟说：“骑在我背上！我带你去山顶。”说完，便飞到了山顶。小弟拿到《七彩草》后，就回家了。终于救了老鼠妈妈的命。
这个故事告诉我们：每个人都要有一颗善良的心，在别人有困难的时候伸出援助之手，在你有困难的时候别人会帮助你！
雷锋的故事作文6篇
我为了让您满意精心制作了这份“雷锋的故事作文”，日常学习中写作是我们所需的重要能力，通过作文我们能够提高自己的想象能力。好的作文需要阅读大量书籍才能创作出来，我们如何去写出一篇高质量的作文呢？
雷锋的故事作文 篇1
有一个人：他有高尚的品格，他有热情的心，他为了新中国的复兴，献出了宝贵的一生。这个人，就是雷锋。
雷锋，原名雷正兴，1940年12月18日出生在湖南望城县雷锋镇一户贫苦农民家里。不满七岁就成了孤儿。
一九五九年十二月初，雷锋了参加人民解放军。在部队里，他遵守部队纪律，苦练本领，服从组织安排，他曾经说自己要“服从革命需要，革命需要我去烧木炭，我就去做张思德；革命需要我去堵枪眼，我就去做黄继光”。
对待学习，他更是克服一切困难，利用边角余料的时间学习文化。他在日记中写下这样一段话：“有些人说工作忙，没时间学习，我认为问题不在工作忙，而在于你愿不愿意学习，会不会挤时间。要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢？这就是靠压力硬挤进去的。由此看来，钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种”钉子“精神，善于挤和钻。
雷锋又被称为“人民的勤务员”，因为不管他走到哪儿，他的好事就做到哪儿。当时人们流传着这样一句话：“雷锋出差一千里，好事做了一火车”。
一次雷锋外出在沈阳站换车的时候，一出检票口，发现一群人围看一个背着小孩的中年妇女，原来这位妇女从山东去吉林看丈夫，车票和钱丢了。雷锋用自己的津贴费买了一张去吉林的火车票塞到大嫂手里，大嫂含着眼泪说：“大兄弟，你叫什么名字，是哪个单位的？”雷锋说：“我叫解放军，就住在中国”。雷锋做好事从不留姓名。
雷锋就是选择永不停息地，全心全意地为人民做好事，难怪人们一见到为人民做好事的人就想起雷锋。
有的人说他“傻”，但他在日记上写道：“有些人说我是傻子，是不对的。我要做一个有利于人民、有利于国家的人。如果说这是“傻子”，那我甘心愿意做这样的“傻子”。革命需要这样的“傻子”，建设也需要这样的“傻子”。”
同学们，雷锋叔叔真“傻”吗？不，我们可以毫无疑问的回答。我们的社会，正是因为有了这样的“傻子”才会变得温馨怡人。在现在这个物欲横流的社会，我们呼唤更多的这样的“傻子”。
同学们，让我们携起手来，做雷锋式的人物吧。
雷锋的故事作文 篇2
今天，我怀着无比崇尚的心情读了《雷锋的故事》这本书，书中对雷锋光辉短暂的一生进行了深刻的描述，使我读后深有感触。
雷锋是一位充满爱心、乐于助人的人。他把为人民服务当作他的生活习惯，经常在工作、生活中体现，他见到生活困难的人，就竭尽所能帮助他人。雷锋做好事，对他来说很平常，他去外地执行任务，中途坐火车他还一个劲地做好事，所以“雷锋出差一千里，好事做了一火车”的佳话就这样在人群中传开了。雷锋还是个工作认真，学习刻苦的人，他说：“我是一颗螺丝钉，党把我拧在哪里就在哪里起作用。”没错，雷锋说到做到。党把他分配到哪里，他就在哪里努力做自己的工作。做完工作，他还会去帮助别人做。当晚上别人休息时，他就努力学习。工作之余，他又挤出时间来读书，丰富自己的知识。他家并不是很富裕，但是他经常把每个月省下来的钱，全部捐给灾区。别人问他叫什么名字，家在哪里，他只会说：“我叫解放军，家在中国。”
读了这些雷锋的事迹，我被他深深的感动了，原本家里并不是富裕，但还是把省下来的钱捐给灾区。我虽然也捐过钱，但是那却是大人给的零花钱，而雷锋捐出的却是他的生活费。跟他相比，我远远不够。
伟大出自平凡，崇高寓于平凡。我们青少年学习雷锋，就要像雷锋同志那样，从身边的点滴小事做起。“合抱之木生于毫末，万丈高楼起于垒土。”雷锋经常帮助有困难的群众，把田大娘当做自己的亲生母亲来孝敬、子戴。雷锋同志自己曾说过：“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。”这感人肺腑的语言能不使人流泪、使人心灵震动吗？雷锋的故事很多，每一个故事都很感人，雷锋的每一点品质都很值得我们去学习。所以，从现在开始，我要关心集体、乐于助人，做一个现代的活雷锋，为祖国——这个五彩缤纷的百花园增添一分春色。
雷锋的故事作文 篇3
每个人的心里都会有许多事，这些事都聚成了小星星。今天，我就给你讲一讲其中一颗小星星的来历吧！
这天，我好在赶上了回家的公交车，我找了个位子坐了下来。不一会，公交车停了下来，是一个行动不方便的老婆婆，老婆婆向我面前的两个说说笑笑地男女说：“年轻人，可以给我让个位吗？我腰不好。”两个男女看了她一眼，又开始谈话了。老婆婆也没说什么，拄着拐杖向前走了，我非常生气，准备让座。这时，一个8岁的女孩走到老婆婆的.面前，笑着说：“老婆婆，我马上就要下车了，这个位子就让给您吧！”老婆婆一听，笑了笑说：“谢谢你呀！小朋友。”说完，小女孩小心翼翼地扶着老婆婆坐到椅子上。公交车又停了，上来了一个40多岁的阿姨，手上拎着许多东西，豆大的汗珠滴下来。突然，公交车来了个急刹，阿姨手里的东西滚落了下来，小女孩赶忙走过去，拎起袋子对她说：“阿姨，您的东西。”“谢谢你，小朋友，你真善良。”阿姨笑着对她说道。“不用谢，因为老师说过，我们要向雷锋学习。”
是啊！我们都应该向好人学习，不作恶，这样我们才能做个心地善良的好学生呀！
雷锋的故事作文 篇4
雷锋，一个响亮的名字，从父辈、爷辈说到今天的名字，一个永不磨灭的名字。这个名字为什么如此响亮？读了《雷锋故事》，我才明白雷锋这朵梅花的香来自苦寒的童年何艰难岁月的磨练。
我们这一代小朋友生活在父母创造的温暖家庭里，有谁知道雷锋的童年充满了艰辛，恐怕我们想象也难以想象得那么真切。
雷锋不满七岁就成了孤儿，本家六叔奶奶收养了他，他帮奶奶上山砍柴，可是柴山都是地主的，不许穷人砍。雷锋为了生活，上山砍柴，被地主婆砍了三刀，鲜血滴落在山路在这艰苦的环境里，中国人民解放军让雷锋感到了温暖，看到了希望，使雷锋下决心立志成才。
我们再看看有多少名人是在艰难环境中磨练成才的：宋朝范仲淹的童年是在缺吃少穿中度过的，名将岳飞的童年靠母亲给人缝补洗涮养活，文章大家欧阳修的童年靠母亲用树枝在地上画字教育，明朝皇帝朱元璋的童年忍饥挨饿，不得不投靠佛门这些人最后都成了名，有的出将入相，有的做了帝王。事实证明了一个朴素平凡的道理梅花香自苦寒来。
雷锋的故事作文 篇5
篇一：学习雷锋作文500字
雷锋叔叔，你离开我们已很久很久，但是你的故事像星星一样多。你背伙伴过河，你扶大娘上火车，你冒雨送大娘和孩子回家，你到工地去干活，你打扫车站为旅客服务。 啊，雷锋叔叔，你的故事讲也讲不完。 我的妈妈也姓雷，她经常给我讲雷锋叔叔勤俭节约的故事。我啊！都能倒背如流了。 妈妈说：雷锋叔叔从不乱花一分钱。有一次，雷锋叔叔做完运动后，汗如雨下，他便掏出三角钱去买汽水，可当看到有开水来了，想都没想就去喝开水了；还有，当看到地上掉下一些牙膏皮之类的东西，就会马上捡起来，放到自己的节约箱里，储蓄到一定程度，便拿去卖，卖的钱全部上缴。 以前我总觉得这些故事没劲，牙膏皮有什么好卖的？可现在不一样了，我成了一名光荣的苗苗团员，还当了小小班干部。想起自己以前总是缠着妈妈爸爸买饮料给自己喝，对白开水总是不屑一顾，认为是穷人才喝的，真是觉得羞愧。我暗暗想：从此以后，我不会再讨厌喝白开水了，也不会再缠着爸爸妈妈给我买饮料了。 还有呢！我会在公共汽车上给老人让座，我会看见垃圾就捡起来，我会把零花钱捐给希望小学，我会把摔跤的小朋友扶起来。 啊，雷锋叔叔，我要做的事情还很多很多。 雷锋叔叔，虽然我的表现距离你还差十万八千里！但是我有信心我会越做越好的。今后，我一定要以你为榜样，做当代小小活雷锋。渭南市大荔县朝邑镇中心小学六年级:韩阳
篇二：有关于雷锋的作文500字
雷锋在我心中
雷锋，多熟悉的名字，几乎处处都可听到雷锋二字。在学校的课堂上，在响应国家号召时都可以听见。 雷锋，伟大的共产主义战义。1960年参加解放军。同年加入中国共产党。认真学习毛泽东著作，发扬全心全意为人民服务的精神。甘愿当一颗永不生锈的螺丝钉，忠于共产主义事业，毫不利已，专门利人，他在中写到：人的生命是有限的，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。他是这样说的，也是这样做的。有一次，他因公出差，从大连到抚顺的火车上，雷锋主动把自已的座位让给他人，帮人倒开水、抱小孩，在车厢里打扫卫生，当起了“义务乘务员。”雷锋在回连队的途中，碰到了一位大嫂，背上背着一个小孩，手上牵着一个小孩，拎着一个大包袱。在大雨泥泞的路上蹒跚而行。就连帮助大嫂背起小孩拎过包袱，步行了十几里路把大嫂送到了家。身上到处都是水珠，分不清是雨水还是汗水。大嫂还没有来得及就谢谢，她只能看见雷锋的背影了。她大喊：“同志，你叫什么名字？住在哪里？”雷锋边走边喊：“我叫共产党员，就住在中国！”可不幸偏偏降临到他的身上，1926年8月15日他因公殉职。
五十年来，雷锋越来越少，甚至有人说：“雷锋出国远洋了。我们一定不要让“雷锋”消失，做
“雷锋”的接班人，做新时代的“雷锋”。
篇三：五年级写雷锋精神的作文500字：雷锋做好事
五年级写雷锋精神的作文500字：雷锋做好事
一个人做一件好事不难，难的是做一辈子好事。可雷锋却做了一辈子好事。
俗话说的好：雷锋出差一千里，好事做了一火车。
一次雷锋外出在沈阳换车时，一出检票口，发现一群人围着一个背着小孩的中年妇女，原来，这位妇女从山东去吉林看丈夫，车票和钱丢了。雷锋用自己的津贴费买了一张去吉林的火车票，塞到大嫂手里，大嫂含着泪说：大兄弟，你叫什么名字，是那个单位的雷锋回答说：我叫解放军，就住在中国。雷锋曾说过：我是人民的勤务员，自己辛苦点，多帮助大家做点好事，这就是我最大的幸福和快乐。是啊!我们在生活中不也应该这样吗
有一次，我和妈妈去济南，车到半路的时候上来一位70多岁的老奶奶，怀中还抱着一个小孩。这时车上已经没有空余的座位了，我看见了急忙站起来将座位让给了老奶奶。老奶奶感激的说：谢谢你，好孩子。不用谢，这是我应该做的。
我以后要不断的改进自己，做一个生活中的小雷锋。要记得：永远要愉快的多给别人，少从别人那里索取。
雷锋的故事作文 篇6
记得雷锋说过这样一句话：人的生命是有限的，但为人民服务是无限的。我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。雷锋的这句话不是人人都能做到的，不是人人都有这样美好的心灵。但在我身边，有这样一个“活雷锋”
一天，我在楼梯口看到这样一张通知：因为过年，牛奶停送两天，请大家自行安排。敬请原谅。这是大家最不愿看到的通知，这样会给人们带来很大的不方便。
这是一个寒冷的冬天，就在我看完通知的第二天，下了一场大雪，窗外刮着呼啸的寒风，风里夹杂着巨大的雪花飞来飞去，这样一个清早，真有些凄凉。刺骨的寒风刮得家家户户紧闭门窗 我家也不例外，我们一家人正发愁这样的天气怎么出去买牛奶啊！
就在这时，窗外远远处有一位老人推着一辆小车缓慢地前进着。噢！原来是送奶的老伯，不是说停送两天，过年吗？他怎么还来送呀？老伯尽力地大嚷：“领奶了，取奶了。”只见人们稀稀疏疏地往外走，我也出来加入到排队的行列。
正在排队的人问送奶的老伯：“不是停送几天吗？怎么还来呀？”老伯笑了笑，说：“嗨！反正也没什么事，就送呗，这样大家多方便呀！”还有人说：“这大过年的，放了您的假，您不好好休息，来这送奶干嘛？”老伯摇了摇手，说：“我应该时时刻刻为大家服务，不管过不过年！”这时，排队的人不禁你看看我，我看看你。我心头也突然涌起了一丝丝敬意。有的人说：“您可真是个活雷锋啊！”老伯说：“我要向雷__学习，把自己有限的生命投入到无限的为人民服务之中去！”听了他这番话语，我对他的敬意更浓了！
风更大了，这风中仿佛夹杂着老伯的汗水与心意。他的背影也渐渐消失在雪的世界里。 望着那行清晰的脚印，我想起了雷锋，是的，他就
伊索寓言作文十九篇
写作的岁月是我最美好的时光，撰写文章有助于我们从不同角度欣赏周围事物的多样性。在写作过程中需要保持专注，不能分散注意力，那么优秀的作文是如何打磨出来的呢？无法理解"写作练习的重要性"，栏目小编将在本文中与您分享许多令人惊喜的收获！
伊索寓言作文 篇1
美好的事物要看品质
“书是人类进步的阶梯”“书是知识的源泉”书就像是我的朋友，天天伴着我成长。
我爱读书。今年暑期我兴致勃勃地跟着妈妈来到城里，亲自在购书中心挑选了一本《伊索寓言》，并当即买下了。这本书看似一本普通的书，书中的一个个小故事深深地吸引了我，给我留下了深刻的印象，里面的故事蕴含着许许多多的生活哲理，我受益匪浅。
《伊索寓言》这本书是伊索所著，他是古希腊的著名寓言家。书中大部分以动物为主人公，我最喜欢的是《狮子和狐狸》。这则寓言的主要内容是：狐狸讥笑母狮子每胎只生一子，母狮子回答说：“我虽生一子，但纯属是自己的小狮子，样子也像我们！”这个故事虽然不长，但它给我的启示却不小，深深地让我懂得美好的事物要看品质而不是在于数量。
记得有一次，老师布置了我们一项抄写课文的生字作业本，我只用了十分钟左右的时间就完成了，当时心血来潮，觉得生字太少，便往下把另一课没学的生字也抄写好了。那时我暗暗自喜，心想下次老师布置抄写的时候我就可以开心地玩了。第二天我把生子抄写本交给老师批改时，被老师发现了，还在我的抄写本上写着这样一句话：“请认真书写，做到规范，整洁！千万不要超支过急地完成作业就草草了事就算了，下一课的生字可以等学到了再抄写吧。”现在我明白了。就像寓言里的狐狸与母狮子一样，就算狐狸一胎生五六个，但却抵不上一头狮子。学习也是一样，如果只是为了应付老师，心不在焉地学习，到头来还是一无所获。我认为，学习绝不能急于求成，应一步一个脚印，踏踏实实地学好，这样才能走向成功。
《伊索寓言》这本书有很多故事，这些小故事各有各自的魅力，言简意骇，平易近人，在寓言文学史上有着非常大的影响。我觉得其他的寓言故事远远不如它。《伊索寓言》通过拟人化的手法，将那些性格各异、喜好不同的飞禽走兽加以描绘，用来比喻形形色色的人。又如《挤牛奶的姑娘》这一则寓言，讲的是一个女孩子把牛奶挤出来，要把牛奶同送到乳品店，在路上看到一件好看的衣服，于是他有了一个想法。想着想着桶掉了，牛奶倒了。这个故事告诉我们不要过早打如意算盘。
《伊索寓言》这本书我看了很多遍，深感十分幸运，我个人觉得如果人生不看这本书，必将后悔一辈子。这本《伊索语言》我一定会好好地珍藏，因为它将使我终身受益
伊索寓言作文 篇2
《伊索寓言》读后感
偶尔间，我发觉了一册很乐趣的书，这本书的伎俩很新奇，不是整一个故事，而是一小段一小段的故事，而且在每段的末尾都有一句感触，它经历一个一个非常简明又很短的故事，叙述了一个一个深刻民心的大路理。即是由于这特别的伎俩，吸引了我去扫瞄它。这一册书即是，《伊索寓言》。
我追念最深的一段故事是公鸡和宝石。一只公鸡在田园里到处寻找，厥后，它找到了一块宝石，便对宝石说：假如是你的主人捡到了你，他肯定会特别高兴的把你捡起来加以妥当保管；不过在我可见，你一无可取。由于对我来讲，一颗麦子比世界上的一切宝石都要宝贵。经历这个故事告知我们，对我们来讲，世界上确实有很多东西是宝贵的，不过最宝贵的莫过于本人真实须要的东西。在实际生活中，大多半人都感觉金钱最宝贵，不是由于这些人贪婪，而是由于，他们还未了解本人真实须要啥。
《伊索寓言》这本书告知了我非常多非常多的人生哲理，给我了形形色色的启发。伊索经历本人的心思力来制造故事，篡夺自由。当我们这样来看伊索寓言时，我们会对这件事、这段史乘心生出一种温柔和感激。我们在生活中，不会有人逐一指点你做啥事，要靠你本人自力完成。而《伊索寓言》这本书会率领你走向胜利的路途，填补你从未具备的学问。
月朔:star_932
伊索寓言作文 篇3
猴子、大象与豹子
很久很久以前，有一只调皮的猴子，住在草原边缘的小山上。
山脚有条河，附近的大象总爱来喝水。
有一天，猴子在河边喝水，突然看到一个长长的、灰灰的鼻子探进水中，哟！小猴子一跃而起，来了精神，这么粗，这么难看的鼻子是谁的呀！它一脸坏笑，望着大象。哗地一声，大象的鼻子荡出水面，扬起了水花，差点溅到小猴子身上，幸亏小猴子灵敏，闪到了一边。粗笨的家伙，你可真是个鼻子大，脑袋笨的蠢货呀！小猴子手舞足蹈地大叫，又连蹦带跳地上了山，大象气得直摇头，却无可奈何。
后来，猴子去到了草原。远远地，它见到一只从未见过的家伙浑身金黄，带着黑色斑纹。小猴子看它没多大，就冲到它身边，指着它哈哈大笑：哈，你这个家伙，怎么这么奇怪？身上一块黑一块黄的，掉泥坑里洗澡啦？豹子趴在地上，打了个哈欠，冲猴子挥挥爪子，嫌猴子太瘦没什么好吃的。说你呢，懒家伙，去河边洗个澡吧！小猴子开始叫嚷，并去挠豹子的鼻子。豹子一跃而起，猴子见势不妙，转身便跑，但被身手矫捷的豹子抓住了，撕成了碎片。
这故事适用于那些爱开玩笑，取笑别人的人。
伊索寓言作文 篇4
一个个鲜明的形象，用短短的寥寥几字就凸显出教育意义，这是《伊索寓言》的魅力，是伊索辛苦一生的着作。伊索寓言通过简短的小寓言故事来体现日常生活中，那些不为我们察觉的真理，这些小故事各具魅力，言简意赅，平易近人。不但读者众多，在文学史上也具有重大影响。伊索寓言是古希腊文学中的一块瑰宝，数千年以来以其独特的智慧和艺术魅力令人爱不释手，历传不衰。
其中，《狼和小羊》这一则寓言中讲得是：狼想把小羊吃掉，用各种方法和小羊狡辩。揭穿了当时社会的黑暗。《龟兔赛跑》这则寓言，结果大家都知道，是乌龟赢了。因为他不懈的努力，换取了胜利。而兔子却高傲、自大。低估了别人，总认为自己最厉害，其实有自信心是好的，但不能太过于自信，因为那就不叫自信了，而叫骄傲。所以，我们一定要记住一句话：“虚心使人进步，骄傲使人落后！”
《北风和太阳》也是大家熟悉的故事：北风和太阳要比赛,比谁能让路人脱掉衣服。北风刮着猛烈的风，可是路人没有脱掉衣服反倒把衣服裹紧。而太阳则散发出一阵一阵的热度,让路人觉得很热,于是脱下衣服。这个故事告诉我们，“劝说胜过强迫”。
《乌鸦找水喝》的故事又让我们明白了另外一个道理，不管是在学习中还是生活中，遇到了困难，不害怕不气馁，要勇于面对困难，运用你的智慧，只要你开动脑筋积极面对，困难一定能迎刃而解。
伊索寓言刻画的，有动物，有神或人，一个一个的故事，一个一个人生的哲理。这就是生活的智慧和想象的魅力。
伊索寓言作文 篇5
启迪心灵的永恒经典——读《伊索寓言》有感
要么读书，要么旅行，灵魂和身体必须有一个在路上。对我们而言，读万卷书和行万里路一样重要。经典之所以能够成为经典，在于其岁月的沉淀，一点一滴积累成精华。
古希腊的寓言家像天上的繁星般耀眼夺目，而在这些繁星中，伊索则是那最大最亮的一颗。英雄不问出处，虽然伊索只是一个卑微的奴隶，但他聪颖过人，知识渊博，最后获得了自由。他所编著的《伊索寓言》，是一部经典的文学名著，书中以简短的小故事的形式向我们说明了一个又一个耐人寻味的道理，其中给予我印象最深刻的小故事是《两只袋子》。
这则寓言主要讲述了有一个叫普罗米修斯的“神”，他在人的脖子上挂了两个口袋，一个装自己的缺点，另一个装别人的缺点，他考虑到，人应该多关心自己的缺点才能对自己有利，装自己缺点的袋子一定很重，就把它放在了后面，另一个装别人缺点的袋子则放在胸前。因此人们常常只看到别人的缺点，而对自己的缺点却视而不见。所以一个人如果想成为一个优秀的人，就必须先纠正自己的缺点，然后再去纠正别人的过错。
每个人又何尝不是这样，只会无所顾忌的去挑剔别人的错误，但对自己的过错却如此“宽容”的对待。“金无足赤，人无完人”，每一个人都不可能是完美的，每一个人都有自己的缺点，这些缺点是正常的，是不可避免的。就像世界上不会有同样的两个人。所以我们不应该拿着放大镜去看别人，拿着缩小镜来看自己。人们总盯着别人的缺点，却忽略了自己的缺点。我们在努力寻找别人缺点的同时，为什么不想一想自己也有缺点。不要总是看到别人的缺点而看不到自己身上的缺点，不要总是自以为是。相反，我们应该不耻下问，勇于承认错误，在生活中多留心观察，多看优秀的人的优点，这样自己才可以从中学到东西。还要敢于面对自己的缺点，不光要看到别人的长处，也要看到自己的短处，取长补短，扬长避短，使我们能逐渐变得完美。在人的一生中,永远都会先看到别人的缺点,但是要想看到自己的缺点就要照一照“镜子”，那么,人生的镜子是什么呢？其实,人生的镜子就是别人对你说的话,不论是批评、指责、要求还是赞扬、夸奖,它都可以成为一面镜子,只要你愿意去面对这面镜子。有一种美叫做缺陷美，正是因为它的缺陷才会让美更加有魅力。每个人都是平等的，每个人也都有权利去指出别人的过错，而先改正自己的缺点是前提。
而在做这些的同时，我们也要学会换位思考。在遇到矛盾时，不要一直想着是他人的错，也许错在自己，也许自己没有发现自己错在哪里，这时就需要换位思考了。多站在他人的立场上，看自己做过的事，是否对他人造成了伤害，是否对他人构成了威胁，又是否为他人带来了欢乐和幸福。
每一个家长都会对自己的孩子说：“不能输在起跑线上，一定要好好学习，将来才能考上一个好大学……”怎样才能不输在起跑线上？只是好好学习就够了吗？不是的，在好好学习的同时，也要指出自己的缺点,加以改正,再请别人指出自己的缺点,再改正,最后,还需要指出他人的缺点。这样,不但自己能改正缺点,别人也会感谢你帮他指出缺点。“赠人玫瑰，手有余香”，这样做不是很快乐的吗？
文学名著就是这样，用优美的语言陶冶人，用向上的精神鼓舞人，用温暖的文字唤醒人，用真挚的情感打动人，用简单的道理深省人……
伊索寓言作文 篇6
在这个暑假，我再一次拾起了充满童年的记忆—《伊索寓言》。虽然《乌鸦与狐狸》、《狐狸吃葡萄》等伴随我一起长大的著名寓言都出自那里，但是到现在我都还没有捧起这本书，从头到尾好好地读一遍。翻开这本书，熟悉的面孔还真不少，其中《农夫和冻僵的蛇》、《狐狸和葡萄》、《狼和小羊》、《龟兔赛跑》、《牧童和狼》、《农夫和他的孩子们》等已成为全世界家喻户晓的故事。例如，《农夫和蛇》的故事劝告人们不要对敌人仁慈；《狗和公鸡与狐狸》告诉人们要善于运用智慧，战胜敌人；在《狮子与鹿》、《捕鸟人与冠雀》、《两个锅》等故事里，作者揭露出当政权掌握在贪婪残暴的统治者手中时，贫苦的人是不可能平安地生活下去的。《伊索寓言》通过简短的小寓言故事来体现日常生活中那些不为我们察觉的真理。这些小故事言简意赅，平易近人。
《伊索寓言》是古希腊民间流传的讽喻故事，经后人加工，成为现在流传的《伊索寓言》。伊索是公元前6世纪的希腊寓言家。传说雅德蒙给他自由以后，他经常出入吕底亚国王克洛伊索斯的宫廷。另外还传说，庇士特拉妥统治期间，他曾到雅典访问，对雅典人讲了《请求派王的青蛙》这个寓言，劝阻他们不要用别人替换庇士特拉妥。《伊索寓言》，来自民间，所以社会底层人民的生活和思想感情得到了较突出的反映。比如对富人贪婪自私的揭露；对恶人残忍本性的鞭鞑；对劳动创造财富的肯定；对社会不平等的抨击；对懦弱、懒惰的讽刺；对勇敢斗争的赞美。还有许多寓言，教我如何处世，如何做人，怎样辨别是非好坏，怎样变得聪明、智慧。伊索寓言是古希腊人生活和斗争的概况、提炼和总结，是古希腊人留给我们的一笔精神遗产。
《伊索寓言》共收集了三四百个小故事，与抒情诗主要反映贵族奴隶主的思想感情不同，这些小故事主要是受欺凌的下层平民和奴隶的斗争经验与生活教训的总结。寓言通过描写动物之间的关系来表现当时的社会关系，从而进一步披露压迫者和被压迫者之间的不平等关系。寓言作者谴责当时社会上人压迫人的现象，号召受欺凌的人团结起来与恶人进行斗争。《伊索寓言》这本书中浅显的小故事中常常闪耀着智慧的光芒，爆发出机智的火花，蕴涵着深刻的寓意。它不仅是向少年儿童灌输善恶美丑观念的启蒙教材，而且是一本生活的教科书，对后世产生了很大的影响。就是这样一本书我在这个暑假接触了它，它一定会给我以后的生活带来启示，引领我走得更好！
伊索寓言作文 篇7
二年级的这个暑假，我在妈妈的陪伴下读完了《伊索寓言》这本书。这是一本非常有意思的故事书，书中有许多有趣的小故事，每一个故事都告诉了我们一个道理。比如，《吹箫的渔夫》，它告诉我们做事情应该讲究方式、方法，要在合适的时机去做该做的事情，这样才会取得事半功倍的效果;《鹿与狮子》的故事让我们知道了遇到突发问题要冷静，想好办法再去行动;《驴子和狗》则说明做事情不能太自私，要顾及到别人的感受;《蚯蚓与蟒蛇》给我们带来启示：万物都有自己的优点和缺点，不要盲目的模仿别人。
在那么多的精彩故事中，我最喜爱的一个故事是《孔雀和白鹤》。这个故事的主人公是一只漂亮而又骄傲的孔雀，她最喜欢做的事情就是和别人比美。因为她的自大、骄傲，久而久之，她连一个朋友都没有，她却并不在意。有一天，孔雀遇到了白鹤，她看不起羽毛单调的白鹤，于是一边梳理羽毛，一边讥笑白鹤的样子无比难看。白鹤呢，对此并不在意，回答说，我虽然不及你美丽却能翱翔天空在星空中歌唱，而你却只能同公鸡和家禽一般在地上行走，你有什么理由笑话我呢?
《孔雀和白鹤》的故事告诉我们，每个人都有自己的长处和短处，要看到别人的长处，也要看到自己的短处。华丽的外表固然美丽，可是拥有丰富的内心品质却是外表代替不了的。故事中的孔雀骄傲自大，只注重外在美，喜欢攀比，我们生活中也有很多这样的人。就像我的同学中间，有一些人只顾及外表的东西，互相攀比吃的和穿的，却不把学习和品质放在心上，这真的是不应该啊!要想做一个受人欢迎的人，就要多向别人请教，克服自己的短处。故事中的孔雀可以用妈妈告诉我的一句谚语金玉其外，败絮其中来形容，我们一定不要做这种外表漂亮，毫无内在美的人。
亲爱的小伙伴们，《伊索寓言》这本书真的是太有意思啦!如果你还没有开始读，那么请你赶紧开启读《伊索寓言》的旅程吧，相信你一定也和我一样收获很多哦!
伊索寓言作文 篇8
最近，我读了《伊索寓言》这本书，里面许多有趣的故事，告诉我了许多受益终生的道理。其中《狮子和老鼠》这个故事，令我深有感触。
《狮子和老鼠》说的是一只小老鼠被狮子抓住，老鼠恳求狮子放它一马，以后有机会，必会报答狮子。狮子嘲笑老鼠那么弱小，怎么可能救自己那么强大的动物呢？说完，便将老鼠放走了。后来有一天，狮子不小心踩中了猎人设的陷阱，被困在网里。老鼠听到了狮子的叹息，就把网咬破将狮子救了出来。
就像我的婆婆，身体一向很好，可最近生病了，住进了医院，情绪更是一落千丈。血压一天比一天高，身体一天比一天糟。平时我的身体不好，常常是婆婆安慰我，这次，轮到我来安慰婆婆了。我的安慰是有效的，婆婆一下就好了起来。
是啊，时运是变幻莫测的，有时弱者也要帮助强者，可不能小瞧了别人！
伊索寓言作文 篇9
《伊索寓言》读后感
在这个暑假里，有时间我便读一些课外读物，唯独《伊索寓言》这本书中的两则寓言故事就像磁铁那样深深的吸引了我。
这本书教会了我很多道理，比如《农夫与蛇》。在一个寒冷的冬天，有一位农夫看见了一条冻僵了的蛇，于是，好心的农夫把蛇放进自己的胸口给蛇保暖。过了一会，蛇慢慢的苏醒过来，就朝农夫的胸口咬了一口，过后不久，农夫就死了。
我从中认定不能忘恩负义，要知恩图报；也要认清敌我，决不能心慈手软！坚决把它消灭掉！
另一篇是《野驴和家驴》。有一天，野驴在草地上走过，碰到家驴舒服的躺在草地上晒太阳，就走过去说：“我真羡慕你，看你那油光光的毛就知道你的日子过得很幸福。”几天后，野驴又看见家驴驮着沉重的货物走过，被主人用鞭子驱赶着。野驴叹了一口气说：“唉，我再也不羡慕你了，因为我发现你为你的幸福付出了多么大的代价！”
我又懂得了一个道理，幸福是劳动所创造得来的，否则也就没有幸福。
伊索寓言作文 篇10
读完了《伊索寓言》，我的感触很深，从中我明白了许多道理，也领悟到了其中的真谛。
例如《放羊的孩子》这个故事虽说大家都耳熟能详，但这篇故事也告诉我们一个非常宝贵的道理，这个道理就是真诚与信赖是连接人间友谊的纽带。一个品格正直、真是诚恳的人，必然会受到人们的尊重和信赖。那么，当他需要帮助的时候，人们都会主动上前排忧解难。相反，如果对人生和生活采取玩世不恭的态度，把骗人和说谎当成自作聪明和一种娱乐，人们就会把他当成一个心口不一、以假乱真的人，没有人愿意听信他的话。
《伊索寓言》不仅对我们这些小孩子有所启示，大人们也能够从中受益匪浅，就像《葡萄园里的珍宝》里的老板，他是一个教子有方的人，面对懒惰成性的三个儿子，他知道自己正面教育已经无济于事了，于是就采取了一种“点石成金”的教育方法。通过财富的诱惑，激发出了儿子们的力量，同时也使儿子们明白了勤劳致富的道理。在一个小故事里，体现出了一个平凡而又难懂的道理，真是实属不易啊！
这本书虽说语言朴实，但其中也不乏幽默、深奥的成分，做人需要的诚实、勤劳、聪明、言而有信等可贵的品质都在其中体现出来，我不得不说，《伊索寓言》不仅是一本故事集，也是一个走好人生道路的指南针。《伊索寓言》真是人类当之无愧的瑰宝。
伊索寓言作文 篇11
《伊索寓言》中有很多小故事，一开始我以为伊索是一个人的名字但是刚了解伊索是一个人的名字，伊索是一个奴隶，他游历过很多地方，于是有了很多见识，他给别人讲故事，流传下来的。
在小学就学过伊索寓言上的故事，但是并不清楚是伊索寓言上的故事，我以为是中国流传的故事，比如狼和小羊的故事，就是伊索寓言里的。狼和小羊的故事大家都还记得吧，讲的故事很简单，就是一只小羊在河边喝水，一只狼走过去千方百计地想吃它，但是最终没有得逞。乌鸦被狐狸抢去肉，爱慕虚荣的乌鸦被机灵甚至可以说狡猾的狐狸片区了肉，也是在这寓言上的。
不禁就觉得我们原来是读伊索寓言长大的，这样有好的方面，也有坏的影响。好的方面是启发我们的想象力，使我们可以从小就对小动物产生想象。伊索寓言中想象很奇特，把动物基本上都拟人化，有人的个性特点。不好的方面当然也有，就是我们对动物加上了感情色彩，什么感情色彩呢?在伊索寓言中，弱小的动物往往处于被同情的地位，如小羊，一般化身为温顺，机智的代表。而狼呢，则是凶狠的代表，还有狐狸，往往是狡猾的。这就影响了人们认识动物的情感。再一方面就是受伊索寓言的排挤，中国本土的文化也就受到了影响。中国本土故事就得不到传播，这是值得引起人们重视的。
说实话，伊索寓言有的确实是揭露了人本身的性格特点，举个例子来说吧，伊索寓言中曾经提到农夫和蛇的故事，故事中蛇和农夫各有寓意，善良的人往往会被恶人所反咬一口，现实中确实会发生这样的故事，比如一个老太太在马路上被车撞倒了，你帮忙把她扶起送到医院，她说不定不会感谢你，反而会反咬你一口，说是你撞的她，所以这种现象自然就导致了现在见义勇为的现象越来越少。
中国的神话传说也很有好故事，以后一定要接触，比如山海经，等等。
伊索寓言作文 篇12
指尖陀螺比赛
又到了一年一度的指尖陀螺比赛，S市有许多参赛队伍来报名：有两叶指尖陀螺、三叶的、四叶的，甚至八叶的等等。
其中有一个实力最强的队伍三叶指尖陀螺队。他们是所有参赛队伍中转得最快的。在比赛的前一天，三叶队长想：每一队夺冠获得的大奖都一样。我是所有参赛选手中表现最棒的，我自己一个人也能得冠军，这样我就可以一个人独享大奖了。
比赛当天，他绝情地抛下了自己其他两位兄弟，变成了一叶指尖陀螺，一个人去比赛。当别的队都转得飞快时，他发现自己根本转不起来，很难控制平衡，甚至从主人的手指上滑落在地上，他得了倒数第一名。
这个故事告诉我们，想要取得成功，有时候靠一个人的努力是远远不够的，因为任何人的力量都是有限的，团队协作的力量远大于一个人的力量。
伊索寓言作文 篇13
猴子与桃园
从前有一只猴子，他拥有全动物镇最大的桃园。里面的桃子，粉嫩嫩的，又大又多汁。
为了让桃子卖出一个好价格，猴子几乎一整年没有休息：为了防护桃子被偷，墙上装满了带电防攀爬的防盗网和360无死角的监控，门口布满了机关同时也是个会听听取别人的意见自从它看了《井底之蛙》后。
有一天，有一只狐狸经过了此区域，狐狸望了望猴子的桃园，从大门正大光明走了进去，结果被地上的隐藏而又锋利的石头扎到了脚，狐狸生气地说：谁这么没有公德心啊，把我的脚都扎破了！结果把猴子引来了：嘿嘿嘿！你谁啊你？居然直接闯进去！狐狸说道：猴大哥，我是从镇东走过来的，钱包不见了，现在又饿又渴，能不能给我个桃什么？没有钱就想拿走我的桃子？做梦吧你！有多远滚多远！行行，猴大哥，听说你为了让桃子长得又大又圆，四处寻觅配方。这不，我这有个秘方，能让你的桃子长得跟皮球一样大呢。不过有个条件；给我一筐桃子研究一下好么？
哎呀，太值了！猴子心想：一筐不值钱的桃子换来值钱的秘方。同意，必须同意！
于是猴子二话不说就答应了。
这所寓言适于那些吝啬而又愚惷的人。
伊索寓言作文 篇14
暑假，我看了一真名叫《伊索寓言》的书，书中动听的情节，和那一个一个富厚情趣和哲理的小故事都让我沉醉。
这本书让我遭到了培养，书是世界的养分品，是最为端庄和最使人快乐的朋友。从书中你会发觉非常多兴味，令人变得更加聪慧、更加勇猛。
这本书中有一个故事，给我的追念很深，使我深受启示：有一年夏季，-气候非常闷热，头顶烈日的两个人忙碌极了，便走到一棵榕树下乘凉，停顿了一会，他们复原了膂力，这时候，他们开端商量这棵榕树。
一个人先说：这棵树真不错，惋惜没有果子！另外一个人说：对啊，不结局子的树，不是好树。真是的，不结局子，让人快渴死了！这时候，大树谈话啦：鸠拙的人们啊，我让你们乘凉，复原了膂力，这时候，你们竟然又怪起我来了。
这个故事让我明白了一个原因：做人要知恩图报，不能不知好歹，受了他人的协助还要贬低他人！
伊索寓言作文 篇15
从前，有一个叫司原氏的人在一次夜间打猎时，发现了一只鹿。这只鹿听到野地里传来的声音，突然警觉起来。当它看到司原氏正拉弓搭箭瞄准自己的时候，撒腿就朝东面方向跑了。司原氏并不气馁，他知道在大黑天鹿跑不快，于是跟在后面紧紧追赶，并且一边追赶一边大声地喊叫，试图以此把鹿吓懵。
正在这时，西面来了一伙追赶猪的人。他们听到司原氏的喊声，以为是东面有人在堵截这头猪，于是就跟着喊叫起来。司原氏不知那伙人在喊叫什么。他看到那边喊叫的人很多，心想必定也是在追赶猎物，于是他放弃了自己追赶的鹿，朝众人喊叫的方向跑去，并且在半路上找了个地方隐蔽起来。那伙人叫着喊着从司原氏隐蔽的地方跑过去了。
过了一会儿，司原氏竟然发现离自己不远的地方有一头浑身白色、肥肥胖胖的笨兽。他十分兴奋，以为自己得到了一头吉祥的珍贵动物。司原氏扑上前去把它捉住，然后带着这吉祥的野兽回了家。
司原氏拿出家中所有精、粗食料来喂养这头珍贵的兽。这头兽也十分亲近司原氏。它一见到司原氏便摇头摆尾，朝司原氏发出可爱的“哼哼”声，因此司原氏越发喜爱它了。
伊索寓言作文 篇16
这是一片奇妙的想象天空。在这里，一只小蚂蚁都有奇遇，一片树叶都有魔力，一块石头都有自己的秘密……
这是一个丰富的大千世界。在这里，有善良的农夫，有言行不一的樵夫，有想入非非的挤奶姑娘，还有勤劳的公牛、狡猾的狐狸、知恩图报的小老鼠……
这就是——《伊索寓言》。
《伊索寓言》的内容看上去都是十分的短小精练，没有任何过长的背景描写或者是心理描绘。几乎只是像“流水账”一般的简洁明了，一篇富含深涵的文章就只有四五百字。尽管只是简单的叙述和对话，却给了读者更大的空间去思索。所谓“一千个读者就有一千个哈姆雷特”，在不同的人眼里对于同一个寓言里都会自有一番见解。
在《伊索寓言》中，几乎每一个故事都来自于生活，大部分以动物为主人公，极少部分以神或人做主人公。各个故事都富涵哲理，源于生活却高于生活。在许多寓言中，我感受最深的是《猿猴与两个人》。
从前，有一个诚实的人和一个总说谎话的人偶然来到了猿猴国，被猴王捉了起来。猴王想在这两个人面前显示自己的威风，于是他下令：“所有猿猴都要像人类的朝廷仪式那样。”准备妥当后，他命令将两个人带上来。猴王得意洋洋地让他们评价自己地王国。说谎地人赶紧说出了一番甜言蜜语，哄得猴王心花怒放，赏赐给了他许多金子。那个诚实的人却说：“虽然猿猴没有人类聪明，但也很优秀。”猴王听了恼羞成怒，下令立刻处死他。这人没有后悔，即使面临死亡，仍坚持自己的信念：“虽然真话没有谎言那么动听，但事实就是事实，这是永远不能改变的，谎言最终总会被揭穿的。”
读完这个故事，我陷入了深深的沉思。在现实生活中，有的人因为害怕权贵，不惜出卖自己的人格，干那些烧杀抢虐之事。给家人，给社会带来不必要的伤害。而有的人为了维护公德、捍卫正义不惜牺牲自己的生命。人性的善、恶、美、丑往往于一时一事间彰显得淋漓尽致。
《伊索寓言》，让我懂得了诚信的可贵、信念的重要，汲取了友善的力量、快乐的智慧……
伊索寓言作文 篇17
伊索寓言里面有很多小故事。
其中我最喜欢的一篇是《狮子和农夫》里面的内容是一只狮子特别凶恶，他到处行凶作恶。大家都很讨厌它，一天狮子在河里喝水，看到一个美丽的姑娘，狮子，想娶这位美丽的姑娘做妻子，然后下河洗了个澡，把鬃毛梳得整整齐齐，然后跟着姑娘来到了她家门口。狮子敲了敲门，问道：家里有人吗？姑娘的父亲开门了，父亲是一位农夫，看到狮子全身发抖，一句话也说不出来了。狮子走进屋里，对农夫说：我今天来，想娶你的女儿，做我的妻子，你同意吗？农夫想我怎么可以把女儿嫁给狮子，可不同意狮子就会吃人。这可怎么办呢？女儿拉着农夫的手，低声说：爸爸，你快想想办作文法！农夫说：人是万物之灵，只要运用智慧，就一定能战胜狮子。农夫对狮子说：我把女儿嫁给你，你会不会吃掉她？狮子连忙说：不会，不会！农夫说：你这样说我还是不放心，除非你拔掉爪子和牙齿。狮子为了娶到这位美丽的姑娘，只好拔掉了自己的爪子和牙齿。狮子刚拔完，农夫就用棍子打它，狮子没有爪子和牙齿，只好抱头逃走了。
里面的所有的故事都要用勤劳，聪明和细心才能成功，《伊索寓言》这本书，不仅向读者灌输了善恶与美丑的观念，更是一本生活教科书，值得广大读者细细品味。我们在这里讲故事的精髓呈现出来。科书，值得广大读者细细品味。我们在这里讲故事的精髓呈现出来。
伊索寓言作文 篇18
《伊索寓言》的作者伊索是一位传说中的人物，他生活在公元前六世纪左右的小亚细亚。他以非凡的智慧和哲思，将动物为主角的拟人手法，走遍世界各地，将寓言故事传播到世界的各个角落。
使我印象最深的.是《蚊子与狮子》，讲的是一只蚊子自认为能战胜狮子，想和狮子比比谁厉害，它吹着口哨飞到狮子那里，向狮子挑战。狮子气得用爪子把脸都抓破了，还是抓不到蚊子，只好要求停战。蚊子战胜了狮子，十分得意，它继续吹着喇叭唱着凯歌，骄傲地在空中飞来飞去。不留意粘到了蜘蛛网上，被蜘蛛抓住了。在临死的时候，它悲叹道：“我已经战胜了强者，却被弱者所消灭。
这则寓言告诉我们骄傲是没有好下场的。强中自有强中手，能人后面有能人。应对寓言大师伊索的文章，会让我感受颇深，受益匪浅。它能够培养我的阅读潜质，明白潜质，更能让我感受到生活的真谛，领略到生活的智慧，想象的魅力和做人的道理。读一篇寓言，我就好象长大了一岁，又积累到了一点经验，对生活看得更透彻了。
伊索寓言作文 篇19
在暑假生活中，我看了很多的书。而且，我也从中得到了无穷的乐趣，他丰富了我的假期生活。还是给大家说一说吧！我读了一本世界上最古老的语言集【伊索寓言】。这本书的魅力在于，它浅显的小故事中常常闪现出智慧美丽的笑容，蕴含着深刻的道理，它是一本非常好的课外读物，也是一本故事集，里面有300多个小故事。他通过描写动物及人的语言行为来告诉我们一些道理。其中有个故事讲的是：从前有一个贫穷的寡妇，意外的得到了一只会下金蛋的鸡，那只鸡一天下一个金蛋，她就拿着金蛋去换钱，她便从贫穷变成了富有，最后，她想如果每天多喂一些食物给母鸡吃的话，一天就会得到好多金蛋，所以，她把那只母鸡喂得肥肥的，结果那只鸡再也不下蛋了‘唉！贪心的人总不会有好下场的！’你看看这个寡妇，最后，还是一无所有。这个故事告诉我们贪心的人一定不会有好下场的，要想获得更大的成功，必须先拥有一颗耐心，采取脚踏实地的做事方式，一步一个脚印地去实现。小朋友们，你们千万不要像这个寡妇一样，贪心呀！
我觉得这本书还有一个好处，就是在它的每篇文章后面都有一个慧言智语，告诉了我们这篇文章讲的深刻道理。看不懂的小朋友可以从中得到启发，每次看这本书，我都有一种引人入胜的感觉。总而言之，我向大家推荐这本好书。
饭桌上的故事作文6篇
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饭桌上的故事作文【篇1】
家庭的温暖，在饭桌上流动着……
那，是一个早晨，“宝贝，起床喽！”妈妈用“喇叭”把我吵醒了。我刷完牙，洗完脸之后迷迷糊糊地走向客厅，隐约看到爸爸把自己的一个鸡蛋放进了我的碗里，愣住了，可还是当作没看见。“孩子，起床了！快来吃饭吧！”“好！”刚坐上饭桌，我就对爸爸说：“老爸，我怎么有两个鸡蛋呀？”爸爸笑了笑，说：“妈妈说你正在长身体，得多加强营养呀！”“那你呢？”我表面上若无其事，可心中却是乐不可支。“我不吃！”不等爸爸说完，鸡蛋就已经“转移”到了他碗里。爸爸低头一看，“咦？我怎么多了一个鸡蛋？”爸爸吃惊地问道。
我的心里笑得直打鼓，是因为爸爸好笑的样子？是因为我没有吃到早上最不爱吃的鸡蛋？都不是，而是因为爸爸的计谋失败了，鸡蛋又回到了他的碗中！
“爸爸！你的身体实在不好，得多加强营养！”
“宝贝儿！你正在长身体，得需要大量蛋白质！”
说着，爸爸又把鸡蛋放入了我碗中，这时，妈妈来了，我对爸爸使了个脸色，意思是说：我们干脆一不作二不休，把鸡蛋给妈妈算了！
妈妈走了过来，我和爸爸没等妈妈反应过来，硬是把鸡蛋让她吞了下去，妈妈气极了。我赶快说：“妈妈，一家之中你最累，吃下去吧！”
家是多么温暖，饭桌上的故事是多么让人温馨！
饭桌上的故事作文【篇2】
在我家，一日三餐，每一餐都有有趣的事发生，饭桌上的故事总是那么令人记忆犹新……
那一年，我5岁。
吃饭了！妈妈把我最喜欢的鸡肉端上了桌。“来，千千张嘴”，妈妈边说边把一块鸡肉送到我的嘴里。“真好吃！妈妈，你也吃。”我洋溢着笑脸对妈妈说。“好孩子，鸡身肉是给小朋友吃，大人是吃鸡头的。”妈妈又夹了一块肉给我。“哦。”我似懂非懂的点了点头，我乖乖的吃起饭来。
那一年，我8岁。
吃饭了，妈妈又把我最喜欢的鸡肉端上了桌。妈妈正准备给我夹鸡腿的时，我却抢先一步把鸡头夹到了自己的碗里，冲着妈妈笑。“孩子，现在大人不能吃鸡头了，大人吃鸡肉，小学生要吃鸡腿。”妈妈愣了愣，也笑了，边说，边把一个大鸡腿夹给了我。我疑惑了，心想：怎么现在又变成这样了呀？不过妈妈说的就一定是对的，说完我便乖乖的吃起了碗里的鸡腿。
那一年，我十一岁。
吃饭了，妈妈又把一整只鸡端上了桌，我以迅雷不及掩耳之势夹了一根鸡腿放在妈妈碗里。说：“妈妈，现在鸡腿是大人吃的，鸡肉是小孩吃的。”妈妈听了，笑了：“好，妈妈吃。”我仿佛看见了妈妈的眼睛里有什么晶莹的东西在闪烁。
这就是我家饭桌上的故事，这个故事还会不断延续。
饭桌上的故事作文【篇3】
“开饭了”，妈妈大声叫道。每次吃饭时，我总会想起妈妈让我三吃牛肉拉面的故事。
一吃牛肉拉面
又是一个愉快欢乐的周末，阳光明媚，风和日丽，是个好日子。妈妈把我叫到餐桌旁，郑重地宣布：“今天吃牛肉拉面！”牛肉是我的最爱。我发现两碗牛肉拉面里一碗表面有牛肉，而另一碗没有，我联想到了《三碗鸡蛋面》这篇文章，难道妈妈也要考验我？
我学着作者第三次吃面的方法说：“母亲大人，您先选。”妈妈立刻选了那碗表面有牛肉的。令我大吃一惊的是，妈妈的那碗有十几块，而我的只有可怜的两三块。妈妈教导我：“在工作中，千万要勇于出击，不要给别人先下手的机会。”我点了点头。
二吃牛肉拉面
又是一个星期日，妈妈又做了两碗面，还是一碗有牛肉，一碗没有。我看着两碗面，脑子里做着激烈的思想斗争。我十分气愤，妈妈肯定又想耍我，于是说：“我吃面包！”妈妈随便选了一碗，里面有十几块牛肉，我看着便已经“口水直流三千尺”了。妈妈又让我把另一碗端给了奶奶，给果这碗再次让我惊讶：里面居然也有十几块牛肉！
妈妈对我说：“记住，不管做什么事，不到最后一刻，都绝对不能放弃！”我真是哭笑不得。
三吃牛肉拉面
故事并没有结束。又是一个星期日，妈妈依旧做了两碗牛肉拉面，一碗表面上有牛肉，一碗表面上没有。我果断地选择了那碗上面有的，啊！我的碗里有十几块，而妈妈的只有两三块，我连忙夹了一块给妈妈。
妈妈又开始说了：“孩子，你做得很好。做事就是要果断，不能犹豫不绝，这才是我对你的期望！”
怎么样，看了我饭桌上的故事，你是不是也明白了什么呢？
饭桌上的故事作文【篇4】
看着窗外那明媚的阳光照进屋里，家里像盖上了一层金黄色的薄纱，把我的笑容也照得灿烂灿烂的。
我和我亲爱的妈妈坐在餐前享受着丰富的午餐。今天的午餐是蛋炒饭加我最喜欢吃的牛肉。
一共有两碗，一碗上面没有牛肉。妈妈问我：“你要吃哪一碗？”我选了有牛肉的那碗，妈妈问我：“你不后悔？”“不后悔！”我自信地说。说完，我就狼吞虎咽地吃了起来，当我看到妈妈那一碗底下还藏着两块牛肉时，我很生气：“你怎么不跟我说？”妈妈严肃地说：“女儿，你还要记住，贪便宜是要吃大亏的。”我听了妈妈的话，脸“刷”得一下红了。
故事还没讲完。仍然是吃午饭，这次我选择了没有牛肉的那一碗，我看见妈妈的那一碗上面有一块牛肉，下面也“藏”了一块牛肉，我更加不甘心。妈妈还是严肃的表情：“记住，想占小便宜的人是要吃大亏的。”
这次我要妈妈先选，妈妈高兴地说：“那我就不客气啦！”妈妈选的是有牛肉的那一碗，我端起另外一碗吃了起来，发现底下藏着两块，我高兴地跳起来。
妈妈抱起我，我们的欢声笑语回荡在空中。
饭桌上的故事作文【篇5】
人有一日三餐，我们每天都会在饭桌上吃饭，这饭桌上必然少不了各种各样的故事，就像一笔笔淡淡的痕迹，都留在我们生活的画布上。每一笔都蕴含了无尽的深情。
宽阔的饭桌边，几把方正的红木椅，清晨初升的太阳，那暖暖的光线在一盘盘丰盛的菜上欢快地撒野。睡眼朦胧的我，只要坐在饭桌旁，闻到菜香，就会立刻清醒过来迫不及待享用着这些美味可口的早餐。
由于我的过敏体质，饮食上有很多的忌口。所以一直照顾我的妈妈和外婆也就格外辛苦。我家早饭的菜式几乎365天都不重样的！而我这个资深的小吃货对自己家的早餐也就能如数家珍地报出菜名。比如：五彩斑斓的蛋炒饭，想起扑鼻的葱油拌面，香脆无比的肉煎饼……琳琅满目，令人馋涎欲滴。
然而现在长大后，我知道了，原来这么多美食背后，外婆和妈妈付出了很多。比如我一说明早想吃汤面，外婆就会当天晚上把筒骨汤放进大砂锅里煲上一整晚。第二天一早五点妈妈就起来，盛出奶白色的筒骨汤，给我做一大碗香气四溢的汤面。当把汤喝下去时，那股温暖从口中蔓延开来，充满了全身，钻进了我的心里。
当我每次吃早饭时，外婆和妈妈都在各自忙碌。她们一个帮我整理书包，挑选衣服，一个屋里屋外忙着清理房间。我看在眼里，却疼在心里！外婆年级大了，身体又不是很好，本应可以多点时间休息的她，却因为我这个每天都要七点半套到校的小学生，每天五点起床做饭，花费大把精力只为我能吃上营养早餐。
“妈妈，外婆你们做的饭菜是全世界做好吃的，你们辛苦了啦！”我竖起大拇指对她们赞道。“这有什么辛苦的。只要你吃得好，把身体养好，健健康康的，我们心里不知道有多开心呢！”外婆笑着说。我吃着饭桌上饱含情亲的饭菜，想到她们在饭桌边的笑容，一整天都不知疲倦……
饭桌上的故事作文【篇6】
由于这学期我学习成绩下降，所以妈妈给我报读了几个周末补习班。
在一个周六的晚饭桌上，我还没来得及扒几口饭，妈妈就问我：“补习老师布置的回家作业做好了没有？”
“没有。急什么呀，又不是明天就要交！”我回答道，继续吃着饭。
“韩中昊，我电话里怎么跟你说的？抓紧时间，在吃晚饭前把补习老师布置得作业做完。你倒好，一边‘嗯嗯’地应付我，一边却没完成，你当我的话是‘耳边风’呀!”妈妈板着脸，瞪着眼珠，像一个面目狰狞的妖女，向我吼道，“你不要吃饭了，马上去做！还有，做完后，再把课文抄五遍，做不好就别想吃饭！”
“作业作业作业，我脑子都涨了。我是人，不是机器！”被妈妈这一说，我也火了，一怒之下，把碗往桌上一扔，转身跑进了自己的房间。我真弄不明白，这个作业要到下周三才交，她为什么偏要我现在就做呢？
唉，好好的一顿饭，最后吃的不欢而散。我真不明白，难道作业比吃饭还重要吗?
高中寓言作文精选9篇
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高中寓言作文【篇1】
书中有许多我们不知道的知识。在暑假里我读了《伊索寓言》这本书，书中许多寓言，教人如何处世，如何做人，怎样辨别是非好坏，怎样变得聪明、智慧，是我们人类宝贵的精神财富。我从《伊索寓言》中看了一则寓言故事，故事名叫《小偷和他的母亲》让我印象深刻。
故事中讲道：有位孩子放学回家，一副慌里慌张的样子，到家后头都不敢抬一下，吞吞吐吐地说道：“妈妈，同学有一块非常漂亮的写字板，我趁他不注意，就偷偷放到自己的书包里，我知道这是偷，但我太喜欢了”。妈妈竟然笑着打断他的话，说：“这怎么能算偷呢，这只算是借，妈妈怎么可能怪你呢?有这么一块漂亮的写字板，妈妈表扬你还来及呢”说完就领着孩子去吃饭了。
过了一星期，孩子从外面带回来一件外套，说：“妈妈这是孝敬您的，人家正在晾衣服，我顺手拿了一件，你穿穿看合适吗?”。
母亲拿过来一试，大小正合适，便对儿子说：“好孩子，乖孩子，你真能干，拿了一件这么好的衣裳，真暖和真舒服，下回多拿几件回来”。说完，把住孩子甜甜地吻了一下。
日复一日，年复一年。孩子从小时候的小偷小摸到长大后的大盗。在母亲的怂恿下，他的胆子越来越大，到后来竟然去盗金库的财宝，被抓住判了死刑。
在行刑的时候，刑部的人问他，你还有什么愿望?大盗说：“我要和母亲说几句悄悄话。”母亲赶紧上前去，把耳朵凑上去，儿子二话没说，就把母亲的耳朵咬了下来，狠狠地说：“当初我偷写字板时，如果你把我打骂一顿，叫我改正，我也不会落到这个地步。”
从这个故事中，我懂得了，在孩子小的时候就小偷小摸，作为家长的不制止，并且怂恿他这么做，长大后就会从小时候的小偷小摸到长大后的盗贼,后果不堪设想。
高中寓言作文【篇2】
大约在5亿年前，不，也许在7亿年前，在银河系之外，有一个文明高度发达的星球M星球。M星球也像地球一样有大气保护，有山有水，风调雨顺。陆地上糊口着一种生命，我们姑且把它命名为WAIN吧，WAIN在M星球糊口、繁衍大约有3亿年的历史。
在M星球，一个屋顶周边呈11个角、总体大致是圆形的建筑物里，几十位WAIM分成两排面对面席地而坐。初看，他们与地球上的人并无两样，只是手臂与腿要比人短得多。从他们严厉的神情看，他们正在讨论一个棘手而必需要解决的问题。原来，据M星球的科学家猜测，大约在1亿年后，有一个星球将与M星球激烈碰撞，WAIN将面临灭顶之灾。怎幺办?与会的WAIN们形成了一致的熟悉：在宇宙间寻找适合WAIN生存的星球，把WAIN移居到这个星球上去。?
经由上百年探索与研究，WAIN发明了一种叫FT的宇宙航行器，这种圆形宇航器直径有10多米，分为里外两层，外层能够高速旋转，宇航器就是借着外层的高速旋转而产生的力飞行，速度比火箭还要快100多倍。WAIN选出了8名宇航员，WAIN的未来就寄托在这8名宇航员身上。?
漆黑的夜晚使辽阔的戈壁滩显得更加无边无涯，戈壁滩上停着即将飞行的宇航器，夜色的浓重使它看上去是一个庞然大物。8名宇航员鱼贯登上坐仓，其它工作的WAIN很快离开现场。十多分钟后，FT高速旋转，扬起的尘土、沙砾笼罩了方圆几公里，WAIN们只能见到它恍惚的影子。几分钟后，整个宇航器因为与空气的摩擦变得通红，周围笼罩着一团红晕。忽地，FT升空而起，瞬间便消失得无影无踪。?
当FT停落在地球上时，立时，周围形成一片焦碳，五个多小时后，一条梯子从FT上伸了出来，宇航员步出了坐仓。?
宇航员在地球上考察了十多个日夜，发现地球上满是初级的动物，没有高级的生命，这些动物在本能的驱使下穿梭于丛林，奔跑在原野。对于入侵者，它们感到恐慌，但很快恢复了常态。看到地球上的动物，宇航员们比画着，讨论着，好像显得异常的高兴：地球是适合生命栖身的星球!但跟着考察的深入，这些M星球上的WAIN们发现地球上缺乏适合他们的食品，假如要把WAIN移居到地球，必需先在地球上培植可以让WAIN获取食品的植物。但这并没有让这些宇航员沮丧，他们捕获了几只小动物，行动好像显出几分踌躇登上了FT。
当8名宇航员带着胜利果实回到M星球，发现M星球发生了巨大的变化，固然宇航员整个考察过程只进行了两个多月，但M星球的时间已经由去了800多年，原来探索外星球的组织已经解披发。从历史记载的资料来看，当时，他们认为这次宇宙探索计划已告失败，WAIN移居外星球恐怕已不可能成为事实。8名宇航员回到M星球后，给WAIN带来了新的但愿，整个星球都在传播着这个令WAIN们鼓舞的动静。他们很快作出决定，把M星球上的作物移植到地球去。于是调动星球上所有相关的气力，进行第二次地球之旅，宇航员由原来的8名减少到6名，外加两位植物学家。?
他们来到地球的时候，正好遇上季节，于是播下各种种子。过了几天，种子发芽了!很快，它们长出了茎叶。他们天天都来看作物的生长情况，精心呵护可是，六个月过后，所有的作物都慢慢枯萎，他们看不到这些作物像在M星球上一样结出所需要的果实。?
不幸的动静使WAIN好像感觉到末日的来临。科学家们会萃在一起，商量研究对策，最后他们绝望地作出决定：把WAIN的基因提掏出来，移植到地球上某种动物身上，创造一种新的物种，使WAIN的最重要的文明能够得以保留?
M星球的第三次地球之旅开始了，他们带着沉重的心情，在地球上寻找合适的动物。?
想到WAIN如斯高度发达的文明，现在只能把基因移植到低等动物身上才能保持一点痕迹，宇航员和科学家们怀疑这有多大的必要，但他们仍是仔细地寻找着，反复地比较着地球上哪一种动物可以承受如斯厚重的礼物，哪一种动物值得他们把整个星球的一丝脉息寄附。?
他们踯躅着，来到了一个林子的边沿，看到了一只猴子的希奇的行为，它用前肢握住一株小树的树干使劲地摇动，树枝上的果实便掉了下来;接着它捡起一块石块，把掉在地上坚果放在石头上，用石块敲开坚果，抓着果仁送进自己的嘴巴。于是，这个林子里大大小小所有猴子的血液里都流淌着M星球WAIN的基因?
经由几代的演变，猴子终于变成了人。?
高中寓言作文【篇3】
分类:作文 > 读后感 > 读后感 > 《伊索寓言》读后感_高中读后感
版权所有：碧意创作时间：2018年2月22日14:04:25
《伊索禹言》是一本小书屋。它是余亮的作品，刚刚拿到它的时后我感到没有什么好读的但被爸爸叫住了，说：一定要读。
当我听到这个时，我忍不住读了起来。当我读到它的时候，我深深地被里面的故事所吸引。我最喜欢的是狮子、狐狸和鹿，因为那里的故事太好了。那讲述的是一只狮子肚子很饿他需要吃鹿的血和心，但他总是抓不到，便找来了森林中最聪明的狐狸，对他说：
你快去找一只大鹿来，我就给你好处。贪心的狐狸就爽快的答因了。
狐狸很快找到了大鹿，说：“大鹿，很难到那儿。你不知道住在我左边的狮子病了吗。它说他想把它作为国王传给动物。狐狸说熊懒惰无能，野猪愚蠢无知，豹子凶猛凶猛，老虎傲慢自大，只有鹿最适合当国王，鹿年轻强壮，他的角吓坏了蛇。
我说你一定会成为国王的。如果你信任我的话就快去领你的王位吧。鹿很高兴的向虎洞前进，但鹿一进到虎的洞中就被虎给吃了一只耳。
鹿千幸万苦才逃了出来，它一边逃边说：我真该死，真不该相兴敌人。几天后，老虎又饿了，又找到了狐狸。他说：
你快去找几天前的那只鹿来。狐狸无可奈和的又去找那只鹿了。它很难的才找到鹿，便一步步靠进，鹿一听到脚步声就立可起来，一睁开眼便看到狐狸，他的毛都竖了起来。
狐狸便急忙说：鹿兄弟，你和必这么生气呢?老虎只是测试你一下勇不勇敢而已，如果你不勇敢的话想当大王可就不行了，听说老虎现在为狼做大王你知道的啊，狼可是一个**的动物呀，还说不定还会害死你的种类呀。
鹿听了狐狸的话便心里好多了。鹿又进了老虎洞。这次，鹿被吃掉了。狐狸立刻跑过去说：“虎王，虎王，你必须履行你得诺言。”。
老虎也没看狐狸。狐狸很生气，但他摆脱不了老虎。他只能看着老虎吃鹿肉。他什么也做不了。鹿的心一落，狐狸就把它抱起来吃，以期立志于虎。读完这篇文章我深深的体会到的了对自己的敌人要不放松和不要信任敌人。。
高中寓言作文【篇4】
关于作者请同学们参看课后的插说内容（P44）（教师也不适当补充）
四、学生朗读1、2自然段，质疑解难。
六、引导学生对九个故事进行研读、解决疑点。
1．学生读蝙蝠的故事，让学生研读后，说一说寓言的原意是什么，作者提出了什么新的见解（以下八个故事，研读的步骤同此）。
明确：原意是讽刺没有独立人格的人，他们附炎趋势，仰人鼻息，毫无原则可言。
作者议论“人比蝙蝠就聪明多了。他会把蝙蝠的方法反过来施用”，这句话的含义是什么？（见教师用书）
明确：原意是讽刺只图安逸，只想不劳而获的人。作者议论“促织饿死了，本身就做蚂蚁的粮食；同样，生前养不活自己的大作家，到了死后偏有一大批人靠他生活，譬如写回忆怀念文字的亲戚和朋友，写研究论文的批评家和学者等。”作者指出了作家与亲朋好友、批评家和学者的'关系。请仔细分辨，这里的“蚂蚁”指什么？这里的“促织”指什么？（“蚂蚁”指写回忆怀念的亲朋好友，写研究论文的批评家和学者。“促织”指生前养不活自己的大作家。）
作者议论“不自知的东西，照了镜子也没用”。这句话的含义是什么？（作者用这个故事来比喻人照镜子。这句话的含义是指坐得端、行得正的人，用不着旁人来指责；搞歪门邪道的人，就算是指责也无济于事）
明确：“他只望着高处，不管地下”结果“失足掉在井里”，原意是讽刺脱离群众，脱离实际，一心想往上爬却必然摔跤的人。
作者议论“下去之后，决不说是不小心掉下去的”，“就是下去之后，眼睛还是向上看的。”作者对“天文学家的故事”的体会是什么？（那些被迫下台的人最终还是想要上去为所欲为）
明确：“乌鸦把孔雀的长毛披在身上，插在尾巴上，到上帝前面去应选”，原意是讽刺伪装者，它惹起众怒，下场可悲。
作者的议论：“这只乌鸦借来的羽毛全给人家拔去，现了原形，恼羞成怒，提议索性大家把自己天生的毛羽也拔个干净，到那时候，大家光着身子，看真正的孔雀、天鹅等跟乌鸦有何分别。这个遮羞的方法至少人类是常用的。”这句话讽刺的是什么人？（那些明明知道自己不如别人，却偏偏要找出理由为自己边界的人）
明确：“牛有我这样大吗？”原意是讽刺不自量力、夜郎自大的人。
作者的议论，“我们每一种缺陷都有补偿，吝啬说是经济，愚蠢说是诚实，卑鄙说是灵活，无才便说是德……”作者这样写的意图是什么？（讽刺那些本不如人，却偏偏没有自知之明的人）
明确：“老婆子贪。已不足，希望她一天下两个蛋”，原意是讽刺贪婪，讽刺急于求成。
作者议论，“大胖子往往是小心眼”。是什么意思？（有钱人往往吝啬，一毛不拔，不肯帮助别人）
明确：原意是讽刺狐狸得不到葡萄，便说葡萄是酸的，以此自我安慰。现实生活中，有些人看到别人取得了成绩，心存嫉妒，便说那成就并没什么了不起。
作者议论，“诉苦经可以免得别人来分甜头”。用意是什么？（见教师用书）
明确：“狼信以为真，专心寻刺，被驴踢伤逃去”，原意是赞扬驴的机智，讽刺恶狠的愚蠢可笑。
作者的议论，“医生也是屠夫的一种”。作者为什么这样说？（教师用书）
六、课文第三部分（最后一段）怎样理解？
1、作者真的认为“《伊索寓言》是不宜作现代儿童读物的”吗？
要证明自己的观点，就要讲根据，讲理由。讲理由好像很难，其实并不难，其中包括运用我们熟悉的因果关系、条件关系、假设关系的复句或一群句子。仿照下面的句子，表明自己的观点，讲明自己的理由。
卢梭认为寓言会把纯朴的小孩教得复杂了，失去了天真，所以要不得。我认为寓言要不得，因为它把纯朴的小孩教得愈简单了，愈幼稚了，以为人事里是非的分别、善恶的果报，也像在禽兽中间一样公平清楚，长大了就处处碰壁上当。
示例：我认为寓言可以让孩子们读。因为寓言通过短小的故事把人类的智慧和善良教给孩子们，教得具体生动、亲切感人。孩子们读了寓言，会认识到人世间的喜悦与悲伤、成功与失败都像寓言中讲述的那样，蕴含着有益的哲理。他们长大了就会时时处处关心别人、关心集体，热爱劳动、热爱生活。
高中寓言作文【篇5】
人教版高中第五册第二单元编写寓言故事或科幻小说作文：穿越梦
同学们，你们想穿越时空隧道来到2040年的学校里吗?你们想知道未来的学校是怎样的吗?它现在可是世界上最先进的学校，不同凡响啊!
好了，同学们，想去看未来学校的，就跟我一起上“穿越号”飞船吧!
首先，我们先从大门开始看。哎，传达室呢，走进大门怎么会没有传达室，那门怎么会自动开?怎么什么也没有?突然，我被吓了大一跳，——从地上“窜起”一群“怪物”——教室和花草从地上“窜”出来。这是怎么回事呀?对了，怎么没有操场……哎，你们真是糊涂，这是世界上最先进的学校，当然没有你们想象的那么简单。操场被设在了地下，这样就可以省下不少空地。教室会从地下“窜”出来，你们感到很奇怪吧，这是我按了遥控器。哦，原来如此，真够神奇的!
我们现在去看教室吧!走进教室，首先看到的是五颜六色的墙壁，它可以随着不同的环境发生变化：下课了，墙壁变成了绿色，使同学们可以休息一下疲劳的大脑;上课了，墙壁又变成天蓝色，大家看了就不会过于紧张;要是教室光线不好，它又变成了白色，从而不会影响学生的学习。如果你再仔细一看，会发现这个教室只有学生而没有老师，那么这课是谁上的呢?哦，原来讲台上有一台会说话的电脑，旁边还有一位穿着隐形衣的机器人，它按动电钮，电脑就会就自动给学生上课。哎，这怎么没有桌椅?这是什么，这不是教室模型和遥控器吗，给他们有什么用?其实在这个教室里有好几班的学生在一起上课，是同学们把面积设小了，所以就看不到其他班的同学了。还有，几个班在一起上课，总会觉得很烦，只要按一下中间这颗键，就只能听到自己班的声音了。哦，真是特别啊，简直像被设了魔法一样!
现在我们就乘坐自动升降机到操场上去看看吧!这升旗的栏杆上怎么没有绳子?原来只要按一下遥控，国旗就会自动升降，还会自动播放音乐呢!
啊，这个创造学校的人可真聪明!这个人就是将来的我。同学们，请你们和我一起努力学习，和我一起圆了这个美梦吧!
高中寓言作文【篇6】
成语很多都是出自于经典典故，本文就来分享一篇寓言类的成语故事，希望对大家能有所帮助！
有一个叫淳于棼的人，平时喜欢喝酒。他家的院中有一棵根深叶茂的大槐树，盛夏之夜，月明星稀，晚风习习，树影婆娑，是一个乘凉的好地方。淳于棼过生日的那天，亲朋好友都来祝寿，他一时高兴，多喝了几杯酒。夜晚，亲友们都回去了，淳于棼带着几分醉意在大槐树下歇凉，不知不觉间睡着了。
梦中，淳于棼被两个使臣邀去，进入一个树洞。洞内晴天丽日，别有世界，号称大槐国。正赶上京城举行选拔官员考试，他也报名。考了三场，文章写得十分顺手。等到公布考试结果时，他名列第一名。紧接着皇帝进行面试。皇帝见淳于棼长得很帅，又很有才气，非常喜爱，就亲笔点为头名状元，并把公主嫁给他为妻。状元郎成了驸马郎，一时京城传为美谈。
婚后，夫妻感情十分美满。不久，淳于棼被皇帝派往南柯郡任太守。淳于棼勤政爱民，经常到属地内调查研究，检查部下的工作，各地的行政都非常廉洁有效，当地百姓大为称赞。三十年过去了，淳于棼的政绩已是全国有名，他自己也有了五男二女七个孩子，生活非常得意。皇帝几次想把淳于棼调回京城升迁，当地百姓听说后，都纷纷涌上街头，挡住太守的马车，强行挽留他在南柯继任。淳于棼为百姓的爱戴所感动，只好留下来，并上表皇帝说明情况。皇帝欣赏他的政绩，就赏给他许多金银财宝，以示奖励。
有一年，擅萝国派兵侵犯大槐国，大槐国的将军们奉命迎敌，不料几次都被敌兵打得大败。败报传到京城，皇帝震动，急忙召集文武官员们商议对策。大臣们听说前线军事屡屡失利，敌人逼近京城，凶猛异常，一个个吓得面如土色，你看我，我看你，都束手无策。
皇帝看了大臣的样子，非常生气地说：“你们平时养尊处优，享尽荣华，一旦国家有事，却都成了没嘴的葫芦，胆小怯阵，要你们有什么用?”
这时宰相想起了政绩突出的南柯太守淳于棼，于是向皇帝推荐。皇帝立刻下令，调淳于棼统率全国的精锐兵力与敌军作战。
淳于棼接到皇帝的命令，立即统兵出征。可是他对兵法一无所知，与敌军刚一交战，就被打得一败涂地，手下兵马损失惨重，他自己也险些当了俘虏。皇帝得知消息，非常失望，下令撤掉淳于棼的一切职务，贬为平民，遣送回老家。淳于棼想想自己一世英名毁于一旦，羞愤难当，大叫一声，从梦中惊醒。他按梦境寻找大槐国，原来就是大槐树下的一个蚂蚁洞，一群蚂蚁正居住在那里。
南柯一梦的启示：
世事无常，所有的荣华富贵终有一天会离我们而去，不需要执着于此。生活还有很多东西值得我们去珍惜，不要一味地追求财富和权利，一切荣誉可能瞬间即逝。
魏国都城大梁以北的黎丘乡，经常有爱装扮成乡人子侄兄弟的鬼怪出没。有一天，家住黎丘农村的一位老人在集市上喝了酒，醉醺醺地往家走，在半路上碰到了装做自己儿子模样的黎丘鬼怪。那鬼怪一边假惺惺地搀扶老人，一边左推右晃，让老人一路上受够了罪。老人回到家里以后，不脱鞋、合着衣，倒在床上就睡着了。
第二天，老人酒醒之后，想起自己醉酒回家时在路上吃的苦头，把儿子狠狠训斥了一顿。他气愤地对儿子说：“我是你的父亲，你有孝敬我的义务。可是昨天你在路上让我吃尽了苦头。我问你，这究竟是因为我平日对你不够慈爱，还是因为你生了别的什么坏心?”老人的儿子一听这话，像是在晴天里听见一声霹雳。这到底是哪来的事呢?老人的`儿子感到十分委屈。他伤心地落着泪、磕着头，对父亲叹息地说：“这真是作孽呵!我哪能对您做这种不仁不义的事呢?昨天您出门不久，我就到东乡找人收债去了。您从集市走回家的那一阵子，我还在东乡办事。您如果不相信，可以到东乡去问一问。”
老人知道自己的儿子素来诚实、孝顺，因此相信了他的话。可是那个长得很像自己儿子的人到底是谁呢?老人想着想着，一转念记起了黎丘鬼怪。他恍然大悟地说：“对了，一定是人们常说的那个鬼怪作的孽!”说到这里，老人忽然心生一计。他打算次日先到集市上喝个烂醉，然后趁着酒兴在回家的路上刺杀那个黎丘鬼怪。
次日早晨，老人在集市上又喝醉了酒。他一个人跌跌撞撞地往回走。他的儿子因为担心父亲在外醉酒回不了家，正好在这个时候从家里出来，沿着通往集市的那条路去接父亲。老人远远望见儿子向自己走来，以为又是上次碰到的那个鬼怪。等他的儿子走近的时候，老人拔剑刺了过去。这位老人由于被貌似自己儿子的鬼怪所迷惑，最终竟误杀了自己的亲生儿子。
看来，当人们不辨真伪时，欺诈的鬼蜮伎俩容易得逞，而善良诚实反遭戕害，真是可悲呀。
古来有句俗话：“行善积德”。这句话是劝人多做好事，多做善事。遇到灾荒年间，有些殷实人家为救那些饥寒交迫的灾民
民免于饿死，捐米赈灾，皆为积德之举。太平年间，将鱼、龟放游到江河水池，将鸟放飞到大自然，叫“放生”，皆为积善之行。后来，有人在大年初一这天，把捉来的鸟雀放生，名之曰“爱生灵”。
春秋时期，晋国建都邯郸。晋国有一个势焰熏天的大臣赵简子，他就喜欢在过年时让老百姓替他捉斑鸠鸟送到他府中，让他放生。大年初一这天，邯郸地方的老百姓能够破例地纷纷拥进赵简子的府第，他们都是来向赵简子进献斑鸠，好让赵简子放生的。赵简子非常高兴，对他们一个个都发给很优厚的赏赐。初一这天，从早到晚进献斑鸠的人络绎不绝。
赵简子的门客在一旁站了很久，问他为什么要这样做，赵简子回答说：“大年初一放生，表示我对生灵的爱护，有仁慈之心嘛!”门客接着说：“您对生灵有如此的仁慈之心，这是难得的。不知大人您想到过没有：如果全国的老百姓知道大人您要拿斑鸠去放生，从而对斑鸠争先恐后地你追我捕，其结果被打死打伤的斑鸠一定是很多很多啊!您如果真的要放生，想救斑鸠一命，不如下道命令，禁止捕捉。像现在，您奖励老百姓捕捉这许多的斑鸠送给您，您再放生，那么大人您对斑鸠的仁慈确实还不能抵偿您对它们人为地造成的灾祸哩!”
赵简子听了门客的一席话，背着双手在府门里踱来踱去，仔细地思考了一阵子，默默地点了点头说：“对的。”这篇寓言揭露了某些人只讲形式，不讲效果，沽名钓誉，假仁假义的伪善行为。
楚国有个穷书生，在家闲居时，读了《淮南子》，看见上面记载：“得到了螳螂捕蝉时遮蔽自己的树叶，可以用来隐身。”
于是，他就到树下仰着头寻找这种叶子。他看见一只螳螂正躲在一片叶子后面伺机捕蝉，就去采摘这片叶子。忽然叶子落到了树下，和树下原有的落叶混在一起，分辨不清了，他只好扫了几斗落叶带回家里，然后一片一片地拿起树叶，遮住自己的眼睛，问他的妻子：“你看得见我吗?”
他妻子开始总是回答说：“看得见。”后来见他整天这样问就厌烦了，随口谎骗他说：“看不见了。”
这个人心中暗自高兴，拿着这片树叶到集市上去了。他当着人家的面，就偷人家的东西，被官吏捕获送到了县衙里。县官受理这一案件，让他先从头到尾把事情的经过说一遍，县官听后大笑起来，把这个书生放了。
位于云谷寺至皮篷路口。一怪石屹立峰巅，其状似身着道袍的仙人，他一手举起，似为游客指引进人皮篷之路，故名“仙人指路石”，又名“仙人指路峰”。它之所以颇负盛名，不仅仅在于外形酷似，而且因为有一段对世人颇有启发作用的故事。
相传很早以前，有一位两岁能文、四岁会武的神童，只因后来科场失意，擂台负伤，改行经商后又把老本蚀光，在走投无路时就奔赴黄山来寻师访仙。哪知跑遍了千峰万壑，连一个药农、樵夫的踪影也没见到。干粮吃光了就吞野果，衣服穿烂了就披树皮、树叶。渐渐地变得骨瘦如柴，一天终于昏倒路旁，奄奄一息。
不知过了多久，来了一位身背蔑篓，脚着山袜芒鞋的老人，把神童救醒过来，问明情况后，老人哈哈一笑说：“你怎么聪明反被聪明误呢?哪里有什么神仙，你快回家去找个力气活干干，免得把一条命丢在这荒山野岭白白喂了豺狼虎豹。”说完还送些野果给神童路上吃。神童心想老人的话是对的，就千恩万谢地辞别了老人。
没走多远，猛一下醒悟过来：“我跑遍全山连个人影也没见过，那老汉分明就是仙人。”他回头就追，追上老人后就双膝跪地，苦苦哀求老人给指引一条成仙得道之路。老人说：“我哪里是什么神仙。实不相瞒，我前半生被名利二字害得家破人亡，这才看破红尘.隐匿在此.”神童半信半疑，但见老汉风度不凡，气宇若仙，决心拜老人为师，苦苦哀求不止。谁知等他抬头再看时，这老人却变成了一块高大魁伟的“仙人指路”石。神童又在石头前百拜千叩，忽然石头人肚里发出声音：“踏遍黄山没见仙，只怪名利藏心间，劝君改走勤奋路，包你余生赛神仙.”
神童最终还是听信了仙人的话，后半生不但成家立业，而且日子过得很火红。难怪清人曹来复以诗记之：“世事多乖错，投足皆模糊。请君(仙人指路石)出山去，到处指迷途。”在人胜亭北行一公里的石板桥仰视，仙人指路石的形状又变成了喜鹊，旁有一棵青松，状若古梅，松石相配成景，人称“喜鹊登梅”。
北宋时，有个叫徐铉的人以博学多才闻名于世。
一次，江南选派徐铉进京纳贡。按照惯例，朝廷要派一位陪同的押伴使。朝中众人都因没有徐铉的学问大，怕被他耻笑而不敢前往陪行，宰相也委实感到有些棘手，只得奏请宋太祖定夺。
宋太祖深知徐铉的学问和为人，便传旨要求呈上一份不识字的殿侍名单。宋太祖看了一眼名单，用笔随便一点，说：“此人可以。”众大臣颇感惊讶，皇上怎么会派一个如此愚笨的人去陪同满腹经纶的徐铉呢?
被点名的殿侍还没弄清楚怎么回事，就被糊里糊涂地派到了江南。
当这位殿侍陪伴徐铉上路后，从渡江开始，徐铉便妙语连珠、语惊四座，令同船的人叹服不已，惟独陪同他的这位殿侍默不作声，除了点头应是，其他的时候一言不发。
徐铉好生奇怪，不知这人学问深浅，便饶有兴致地与他攀谈，卖弄自己的学问，满以为这样会使对方感到自惭形秽。
谁知殿侍仍旧点头称是，既不发表意见，也不回答问题。
这样一连几天，徐铉深感没趣，傲气渐失，只好乖乖地随殿侍来到京城。
寓言启示：是领导都爱才。可如何驾驭那些恃才傲物的人?是呕心沥血找到一位比他更有才气的人去降服，然后恶性循环吗?其实，运用相生相克的反向思维，懂得组合特质完全不同的人，往往是解决问题并且一举多得的诀窍。
高中寓言作文【篇7】
在另一个地球上，栖身着5户人家。它们分别是：眼睛、鼻子、嘴巴、舌头和耳朵。一天夜里，除舌头外，这4个人趁着夜深人静的时候，各自诉说起自己不幸的遭遇
眼睛首先启齿：我好可怜啊!主人一点儿也不爱惜我，一看完电视，就快马加鞭地跑去玩电脑，有时候还用脏兮兮的手揉我你们看，我现在远点的东西都看不清晰了。唉亏我还这么忠心呢。依我看，咱们这四个当中，就我贡献最大。
鼻子听后不满地说：你认为就你贡献最大呀，假如没有我的辛勤劳动，主人还能呼吸到新鲜的空气吗?我们大家还能生存吗?假如没有我，主人还能辨别出各种气息吗?假如没有我，主人甚至会感到呼吸难题、头昏脑涨。依我看，咱们这四人当中，数我最辛劳，我的贡献最大。
嘴巴也不甘示弱，略带嘲讽地说：你们别自认为是了，就这点小事。哪像我呀，整天忙这忙那。要忙咀嚼、品味正餐和点心，倘若没有我，大家哪能活呢。依我看，咱们这四个当中，就我贡献最大。
急躁的耳朵忍不住发出嗡嗡的响声：你们认为自己奉献最大吗?以为自己最忙吗?但你们比得上我吗?没了我，你们就得糊口在无声的世界里。是我让你们的糊口无比出色的!论奉献，应当数我最多，论功劳，应当数我最大。
它们原本就对彼此不满，这一来，更加火上浇油，它们谁也不甘示弱，都以为自己的奉献最大，付出最多。最后，它们决定不再合作着为它们的主人服务了，要独立工作来体现自己的价值。舌头在一旁干着急，却插不上话。
就这样，它们谁都不肯让步。眼看着主人一每天消瘦下去，作为它们的领袖大脑终于忍不住站出来，对它们说：秋天，雁群为过冬而飞向南方，可是你们知道它们为什么以V字形飞行吗?由于当前面的大雁展翅时，它的翅膀拍打空气时造成的上升气流，可使整个雁群比一只大雁单飞时至少增加了71%的飞升能力。它们借助着彼此，互相扶助，并轮流领头飞。假如有一只大雁不愿付出，那么必然影响到整个集团。岂非你们会愿意由于要体现自己所谓的价值，而把小主人推向衰亡的边缘甚至遇上绝路吗?大家听后羞愧得低下了头，决定以后一定要和谐共处，再也不夸大各自的能耐了。舌头笑了。小主人又慢慢恢复了生气希望。
高中寓言作文【篇8】
编写寓言故事
【教学目标】
1．让学生了解寓言的特点。
2．培养学生编写寓言故事的能力。训练学生基本的叙事能力和思考能力。
3．培养想象思维能力，鼓励学生大胆创作。学会把道理或哲理寄托在故事中。
【教学重点】 1．合理安排故事情节。2．故事生动，篇幅短小，情节简单。【教学难点】 如何把道理寄托在故事中。【教学过程】
一、话题导入 真情融汇
1．同学们，谁能告诉老师，你读过哪些寓言故事？我们课本上学过很多寓言故事，你能想起来哪些？
如拔苗助长、龟兔赛跑、刻舟求剑、叶公好龙、《陶罐和铁罐》、《乌鸦和狐狸》 „„ 2．师：同学们知道这么多故事。那么寓言都有一个明显的寓意，你知道吗？ 《揠苗助长》告诉我们：要遵循自然规律，不能急于求成。
《陶罐和铁罐》告诉我们：要看到别人的长处，弥补自己的短处，3．今天老师也给大家带来了一个寓言故事，你们愿意听听吗？听的过程中不仅仅要听故事，更重要的是要弄明白故事中的道理。4.老师讲故事——《狮子和老鼠》
午饭后，一只小老鼠从洞穴里溜达出来，想到大自然中享受一下阳光的抚慰。外面安静极了，它懒散地踱着步子，哼着小曲。突然，它一头撞到了一个大家伙的身上。它揉了揉被太阳照花了的眼睛，啊！原来是一头狮子。它吓得浑身颤抖起来，一步步向后退去，眼睛死死地盯住那头狮子。然而，狮子还是一动不动地在阳光下酣睡。老鼠壮了壮胆。以前从不敢这么近距离地看狮子，今天何不趁狮子睡熟之际，好好看看这个强悍的家伙。想到这儿，它的脚步停了下来，并向狮子靠去。灾难就在一瞬间降临了，狮子突然醒过来，一把抓住了老鼠。依狮子的性格，只要眼前出现了猎物，就要把它逮住。而且不管猎物多大多小，一定要使出浑身解数去猎取，这就是狮子之所以成为狮子的佐证。这头狮子只要动一下前脚，不假思索，就可以把小老鼠解决掉。老鼠请求饶命，并说：‚只要你饶了我的命，将来我一定会报答你的。‛狮子轻蔑地笑了笑，便把它放走了。
不久，狮子真的被老鼠救了一命。原来狮子被一个猎人抓获，猎人用绳索把它捆在一棵树上。老鼠听到了狮子的吼叫声，便走过去咬断绳索，放走了狮子，并说：‚你曾经不屑一顾地认为我不能帮助你，不相信能得到我的报答，现在知道了，老鼠也能报恩。‛
（要记住别人对我们的恩情；要学会知恩图报；时运交替变更，强者也会有需要弱者的时小结与过渡 ：同学们，我们刚刚学习了一则寓言故事，你们喜欢寓言吗？为什么？的确，寓言故事不仅为我们所喜爱，就连名人、大家也对寓言给予很高的评价，别林斯基说“寓言是哲理的诗”；陀罗雪维支说“寓言是穿者外套的真理”寓言故事真的有如此大的魅力吗？还是再欣赏几则寓言后再说吧。
二、寓言佳作
感受魅力
欣赏寓言故事——《井蛙之志》 速读故事，理解故事的寓意。
有一天，一只小井蛙对来井边饮水的画眉鸟说：‚朋友们都笑我坐井观天，孤陋寡闻，什么学问也没有，这太不公平了！画眉姐姐，这回我立下雄心壮志,两年内一定要成为一名知识渊博的学者！不信你瞧，我的学习计划都订好了！‛大概由于过分激动吧，小静娃的肚皮涨得一鼓一鼓的，看样子真要发奋干一番事业呢！
画眉鸟说：‚井蛙弟弟，订了计划可得要努力去实现哟！好吧，两年后我听你的好消息。‛说完就飞走了。小井蛙爱不释手地看着自己的宏伟计划，越看心里越美。他兴冲冲地借来了几本厚厚的书籍，心想这么一来当上学者就更有把握啦！第二天，小井蛙拿出一本书翻看了好几行。哟！看书还挺吃力呢！他想，先好好休息几天，等精力充沛了，再来啃这本厚书也不迟。
一个星期后，当他第二次拿起书的时候，忽然想着：蝌蚪们不是约我今天去玩游戏吗？去不去呢？小井蛙又想：两年的时间还早着呢，先去玩，明天再去看书吧！
从蝌蚪那回来后，小井蛙伸伸胳膊蹬蹬腿，感到身上有点酸溜溜的，不过精神却挺不错。他坐下来准备看书，抬头一望，圆圆的月亮正挂在井台上空，好几颗星星还冲他眨眼！小井蛙的心又动了：这么好的天气不赏赏月，开开心，那才是傻瓜呢，明天再看书吧！
‚谁这么早就来吵吵，烦死了！‛小井蛙嘟囔了一句。一天清晨，小井蛙正在香甜地睡着懒觉，朦胧中从井台传来唱歌的声音：‚明日推明日，明日有多少，万事推明白，时光空消磨……‛‚我是画眉姐姐，特地赶来祝贺你成为学者的。太阳都晒着屁股了，你还没起床呀！‛ 小井蛙一翻身爬起来，张着嘴巴，摊开双手，半天说不出一句话来。这样一天推一天，两年的时间不知不觉地溜走了。
三、成语点睛，拓宽视野
1．同学们是否已感受到这些寓言故事都似曾相识？是啊，有些蕴意深刻的寓言故事，因为常被人使用，已形成固定意义的成语啦，请你读一读下面的成语，说说你最喜欢哪一个？ 守株待兔 画蛇添足 掩耳盗铃 亡羊补牢 买椟还珠
囫囵吞枣 狐假虎威 鹬蚌相争 画蛇添足 井底之蛙 叶公好龙 滥竽充数
郑人买履 自相矛盾 南辕北辙 拔苗助长 东施效颦 对牛弹琴
四、游戏引路 激发情趣 1.生讲寓言故事
孩子们，老师知道你们的心里一定也藏着好多寓言故事，你不想讲给大家听吗？ 讲完后，让大家猜题目，说寓意。2.师表演寓言故事
寓言故事拍成动画片是不是很好看？今天，老师就给大家表演个动画片吧？ 师表演——《自相矛盾》，生猜寓言故事。3.生表演寓言故事 ——《狗、公鸡和狐狸》
从前呀，一条狗与一只公鸡结交为朋友，他们一同赶路。到了晚上，公鸡一跃跳到树上，在树枝上栖息，狗就在下面树洞里过夜。黎明到来时，公鸡像往常一样啼叫起来。有只狐狸听见了，想要吃鸡肉，便跑来站在树下，恭敬地请鸡下来。他说：‚多么美的嗓音啊！太悦耳动听了，我真想拥抱你。快下来，让我们一起唱支小夜曲吧。‛鸡回答说：‚请你去叫醒树洞里的那个看门守夜的，他一开门，我就可以下来了。‛狐狸立刻去叫门，狗突然跳了起来，把他咬住撕碎了。
4.他们表演得真棒，好玩吗？你从这部“动画片”中懂得了什么？（知道了聪明的人临危不乱，能够巧妙地击败敌人。）
五、佳作引路
章法导写 1.师编写寓言故事
①编写寓言故事是一件很好玩儿的事。老师可临场发挥，如编“粉笔与黑板”。先让学生看粉笔、黑板，说说它们的特点，老师再根据学生说的特点编一个故事 如：
《 骄傲的粉笔与骄傲的黑板》
从前，有一支骄傲的粉笔和一面骄傲的黑板。有一天，黑板说对粉笔说：‚你看我多厉害呀！每次上课时，老师都要在我身上写字，把我打扮的漂漂亮亮的，红红绿绿的，不像你似的，天生就是一副瘦小的模样。哼！‛ 粉笔还没等黑板说完，就出口大骂：‚你这个没良心的家伙，你不谢我也就罢了，还拿丑话伤我，真不可理喻！‛ 黑板说：‚我凭什么要谢你呢？‛ 粉笔慢腾腾地说：‚是我把你打扮的那么漂亮，没有我，你身上的漂亮花纹从哪里来？所以我才是最厉害的，我应该当老大，刚才你还拿丑话伤我，还不快给我赔礼道歉。‛ ‚我给你赔礼道歉，笑话，没有了你我照样能让老师在我身上画出漂亮的花纹，不信咱们走着瞧！‛ 就这样，两个好朋友一刀两断。
结果一个星期过去了，黑板上 一个花纹也没有。黑板感觉自己丑极了，想起粉笔的话，脸红了，于是不好意思地对粉笔说：‚对不起，我不该说脏话伤你，没有你，我真的很难看，也很寂寞。‛ 粉笔也说：‚对不起，我的脾气也不好，不应该自称老大！还……‛
这时，黑板擦爷爷笑着说：‚能认识到自己的错误真是太好了。爷爷送你们一句话‘要学会看到别人的长处，也要看到自己的短处，自己有短处要及时改正。’‛ 从此，他们做了一辈子的好朋友。
②老师编的故事好不好？你从中悟出什么道理了？ 2.跟老师一起编个寓言故事吧！
①（师先说开头，让学生们自由发挥续编故事，编完后让学生说寓意）如：
贪心的狐狸
有一天，小兔出去散步，突然看见有什么东西在地面闪闪发光，小兔一看原来是一粒金色的种子。小兔捡起种子就回家里种。
第二天，小兔走到院子里看见种子已长成一棵金光闪闪的树，小兔很惊讶。心想：‚这一定是一棵神奇的摇钱树。‛小兔很开心。它就向摇钱树说了一个愿望，说：‚我想拥有一辆自行车。‛说完就把树摇一摇。果然真的摇出了一辆自行车，这时正好给狡猾的狐狸看见了。它就问：‚小兔弟弟，你这棵树卖多少钱？‛小兔说：‚我这棵摇钱树是不能卖给别人的。‛狐狸听了很生气，就想：‚我一定要把那棵摇钱树弄到手。‛于是狐狸趁小兔睡觉的时候把摇钱树偷了，狐狸想：‚如果我偷了摇钱树，小兔会不会怪我呢？‛狐狸正想着。突然它想出了一个办法，就把树摇了又摇，可是还没摇出东西来。狐狸想：‚摇不出东西来，说不定东西在树里面呢。‛狐狸拿起斧头，把摇钱树砍掉了，拨开一看里面根本没有什么东西。狐狸很后悔，只怪自己太贪心，经过这次教训，狐狸再也不敢贪心了。② 这个故事告诉我们什么呢？（不要贪心。）3.总结寓言的特点。
①（同学们，以上这些故事，都有一个共同的特点，你发现了吗？（通过一个小故事告诉人们一个道理。）是的，这样的故事，我们就叫它寓言。“寓”寄托，“寓言”就是寄托之言。② 寓言篇幅不长，但是通过一个短小的故事，却让人们明白一定的道理。（板书：寓言）4.寓言的写法特点。（学生先讨论，再总结。）教师在学生总结的基础上归纳：（1）把一定的道理寄托在故事之中。（2）故事的内容是虚构的，情节简单，篇幅短小，寓意深刻给人以启迪。（3）故事的主人公，有的是人，更多的情况下是人格化的动物、植物或其他事物的形象。（4）经常运用夸张和拟人等表现手法。（5）故事的语言要生动简洁。
板书：
写法特点 写作思路
①内容虚构
情节简单 ①起因 背景
②篇幅短小
寓意深刻 ②经过（较详）（语言、动作、心理等）③常用夸张、拟人等手法 ③结果 ④主人公（人、动物、植物、事物）④结尾 寓意
6.你想编一个怎样的故事？故事的主人翁是谁呢？可以是小动物，玩具，也可以是学习用品，甚至一个符号。但是，要真的符合这个事物的特点，例如，“0”的特点，狼、羊分别是什么特点。总之，故事中反映的事物就应该像这个事物。要抓住事物的特点来编写童话。
高中寓言作文【篇9】
同学们，你们想穿越时空地道来到2040年的学校里吗?你们想知道未来的学校是怎样的吗?它现在可是世界上最进步前辈的学校，与众不同啊!
好了，同学们，想去看未来学校的，就跟我一起上穿越号飞船吧!
首先，我们先从大门开始看。哎，传达室呢，走进大门怎么会没有传达室，那门怎么会自动开?怎么什么也没有?忽然，我被吓了大一跳，从地上窜起一群怪物教室和花草从地上窜出来。这是怎么回事呀?对了，怎么没有操场哎，你们真是糊涂，这是世界上最进步前辈的学校，当然没有你们想象的那么简朴。操场被设在了地下，这样就可以省下不少旷地。教室会从地下窜出来，你们感到很希奇吧，这是我按了遥控器。哦，原来如斯，真够神奇的!
我们现在去看教室吧!走进教室，首先看到的是五颜六色的墙壁，它可以跟着不同的环境发生变化：下课了，墙壁变成了绿色，使同学们可以休息一下疲惫的大脑;上课了，墙壁又变成天蓝色，大家看了就不会过于紧张;要是教室光线不好，它又变成了白色，从而不会影响学生的学习。假如你再仔细一看，会发现这个教室只有学生而没有老师，那么这课是谁上的呢?哦，原来讲台上有一台会说话的电脑，旁边还有一位穿戴隐形衣的机器人，它按动电钮，电脑就会就自动给学生上课。哎，这怎么没有桌椅?这是什么，这不是教室模型和遥控器吗，给他们有什么用?实在在这个教室里有好几班的学生在一起上课，是同学们把面积设小了，所以就看不到其他班的同学了。还有，几个班在一起上课，总会觉得很烦，只要按一下中间这颗键，就只能听到自己班的声音了。哦，真是特别啊，简直像被设了魔法一样!
现在我们就乘坐自动升降机到操场上去看看吧!这升旗的栏杆上怎么没有绳索?原来只要按一下遥控，国旗就会自动升降，还会自动播放音乐呢!
啊，这个创造学校的人可真智慧!这个人就是将来的我。同学们，请你们和我一起努力学习，和我一起圆了这个美梦吧!
风筝与线的故事作文6篇
在平时的学习生活中，我们动不动就要写一些文章，范文可以帮助我们自身的写作，你可能正在找一些相关内容的范文，以下是小编为大家收集的“风筝与线的故事作文6篇”如果对这个话题感兴趣的话，请关注本站。
风筝与线的故事作文(篇1)
东风吹来，春雨姐姐把淘气的冬弟弟送回了家。柳树长出了新的辫子，桃花笑红了脸。小草伸出了脑袋，万紫千红的花儿开了。小燕子又带着它剪刀似的尾巴飞回来了。春天真是一个百花齐放，美不胜收的季节啊！一阵和煦的春风把我送到了龙山公园。抬头一看，许许多多的风筝在我的头顶上盘旋着。有蜻蜓风筝，有老鹰风筝，有孙悟空风筝……各式各样的风筝美丽极了！但最吸引我的是那只蝴蝶风筝。
蝴蝶风筝可好看了！瘦长的身子，细细的触角，还长着两对大小不一的翅膀。上面的这对翅膀大，下面的那对翅膀小。别看这翅膀小，但挺拔有力。小翅膀的下面有两条耳环似的彩条。这虽然不是真的蝴蝶，只是用纸张做成，但它全身也有着美丽的花纹。特别是那翅膀上的花纹，一个一个的球形，它就像小朋友吹出来那五颜六色的泡泡。
蝴蝶美丽，孙悟空也不差啊！孙悟空可是齐天大圣，唐僧的大徒弟。他有一双炯炯有神的眼睛，头上戴着金箍圈，手里还拿着一根三万六千斤的金箍棒。孙悟空一个跟头就有十万八千里。你瞧啊！孙悟空飞得最高，钻出云层，正在和神仙们说话呢……
我真想把自己变成一只风筝，在绚丽的蓝天中自由自在地飞翔。
风筝与线的故事作文(篇2)
当风筝在深邃的蓝天上自由翱翔时，也触发了蓝天之下我憧憬许久的梦想。每一个人都有自己最真挚的梦想。也许，风筝的梦想就是无拘无束地飞翔吧。
我愿随风筝一起实现自己的梦想，飞啊——飞！风筝，请停下你远去的脚步，载上我，载上我的梦。
每一只风筝，都代表着一个真挚的梦，只有飞得更高、更远才能得以实现。因此，每当空中出现一大片风筝，总有为首的那一只。那只风筝，它是经过多少艰苦才能飞在顶端，带领着其他风筝。看过或放过风筝的人应该都知道，风筝刚上天时，并不是一帆风顺的，而是一路上颤颤悠悠的，半路上又有多少只在往下掉？但只有那些不放弃的，才能成功。你不怕失败，只怕不愿再往上飞，半途而废。别看风筝在天上飞得轻轻松松，可背后付出了多少汗水。梦想，不就是这样吗？
想要梦想成真，就得在梦想实现的路上不断打磨，只有最努力的，才会成功，风筝不就是最好的榜样吗？让我们的梦想和风筝并肩展翅飞翔，逆风而上！
风筝与线的故事作文(篇3)
我有一架风筝，它虽破旧，但我却舍不得扔，因为它寄托了我无限的母爱。
记得有一年春天，春光明媚，只3岁的我奶声奶气的向妈妈要风筝。当时我家还不够富裕，妈妈舍不得买风筝。她拗不过我，只好答应。
妈妈东奔西跑，找了好几家风筝制作商，向他们询问制作风筝的要领，接着，妈妈找来了一块旧布和一架缝纫机。她又马不停蹄地开始制作风筝，“突、突、突”，缝纫机像是在唱歌。妈妈目不转睛地盯着旧布，左穿穿，右裁裁，一下午过去了，妈妈似乎成了一座雕像。终于穿成了，妈妈舒了一口气，如释重负。但是，她又怕风筝不结实，便又找来一根针，又开始缝缝补补，只见她专心致志地盯着旧布，手有规律地穿来穿去，她抿了一下线头，对准风筝的口，紧握着的针头猛地穿了进去，她的手快如梭，不一会儿，便把风筝加固完成。
第二天，我把风筝放飞在天空，风筝越飞越高，仿佛是母爱想把我带到一个更高的境界。
到现在，我还是舍不得扔了那架风筝，因为那是用母爱制成的。
风筝与线的故事作文(篇4)
风筝是用竹片、纸做的，怎么能吃？
那是上个月，我和辛星、向邓、朱小武等在厂里平屋顶上放风筝。平顶上风力适宜，最好放风筝。我边跑边的线，不一会儿风筝就飞得老高老高，远望去，只有麻雀那么大了，这时候，不知从哪里冒出许多五颜六色的风筝，像一群群蜜蜂在花丛中采蜜，像一群群蝴蝶在花丛中嬉闹，像一只只燕子在天空捕捉昆虫……倒霉！这时刮来了“怪风”。这风可真怪，一会儿往东吹，一会儿往西吹，后来越吹越猛烈了，风筝便在空中翻起筋头来。我见状赶忙往回收线，有点儿手忙脚乱。这时向邓看见了，他鼎力相助，帮我收线。谁知他用力过猛，线断了。风筝便越飞越远身子摇摇晃晃，好像在说：“小主人，快来救救我。”可我无能为力，只能可怜巴巴的风筝干着急。看着风筝与我依依不舍地告别，我好难过。
晚上，向邓不容分说，赔了我一元钱。我把钱放在文具盒里，打算明天去学校买个风筝。一天过去了，两天过去了……学校商店还没有风筝。后来见到别的同学吃零食，顿时垂涎三尺，我拿钱买了零食吃，一元钱就这样花了。
接着，班里要举行风筝比赛，每个人要准备一个风筝。怎么办呢？只好硬着头皮向爸爸要钱。爸爸问我：“买风筝的钱呢？”“被我吃了”我嗫嚅地说。这时爸爸沉思了一会儿，微微一笑说：“给你钱！”“太好了！”我高兴得跳起来。“不过，放学后写一篇‘吃’风筝的日记。”爸爸继续说。我敬了一个军礼，说：“是，保证完全成任务”
风筝与线的故事作文(篇5)
张世霖
风筝，是一个非常好玩的东西，而我最喜欢放风筝，风筝让我得到了许多启示。
有一天，我看到外边的风很大，于是我拿着风筝下楼了。到了外面，我的头发立刻被吹了起来。我把风筝扔上天，心想，顺风应该能快些吧！于是，我顺着大风开始放。可是，我一扔起来，它像不听话似的直打转，然后就落了下来。我已经尝试了许多遍了，还是原来的样子。我又一次放开，风筝从顺风变到了逆风，我心想，风筝会被吹跑么？我连忙往回收线，可是线却越来越长，我发现风筝已经很好的飞在空中。我很开心，在小区里跑来跑去。爸爸从楼上下来了，说道：“这么冷的天，快点回来吧！”我就回家了。
回到家里的时候，我就问爸爸：“为什么风筝在天空中要逆风而行呢？”爸爸说：“因为风筝喜欢受压力逆风而行啊。”我说：“哦。”
在以后的学习道路上，我时常提醒自己，要时刻给自己一些压力，让自己更上一层楼。而每天也会遇到阳光，自己心情像阳光一样灿烂，这就是我和风筝的故事。
【篇二：我和风筝的故事】
赵佳妮
我有一个很可爱的风筝，是一个小兔子图案的，它耳朵是白的，眼睛像两个红宝石，我很喜欢这个风筝。
今天，我去一个又大又美的公园里放风筝，我和爸爸一起把风筝放到了天上。这个风筝飞得太高了，都快要和白云一样高了。风越来越大了，我和爸爸把风筝放下来，可是在回家的路上，风筝被树枝刮破了，我大哭了一场。
到了家后，我让妈妈把风筝用针缝一下，风筝缝好了，没有以前那么好看了，但是我还是喜欢这个风筝。
我又去了公园，我把风筝放到了天上，感觉风筝比以前更好看了。这个风筝是我最喜欢的，放到天上像鸟一样。
这个风筝我买来了好长时间，我每当不开心的时候，我就会去公园里放风筝。所以，我喜欢这个风筝，这就是我和风筝的故事。
【篇三：龙形风筝】
代涵予
春天到了，春风吹着，吹醒了小草，吹醒了小花，吹醒了万物。春天最好的事就是放风筝，有燕子风筝，有小兔风筝，有鹰形风筝，可最让我不可思议的还是龙形风筝。
伴随春天柔和的太阳，我们送走了寒冷的冬天。
我和妈妈来到了公园，早晨爷爷奶奶们晨练，铿锵有力的声音仿佛叫醒了正熟睡的小朋友。小朋友们个个拿着风筝，风筝飞上了天空，有燕子风筝，我想，应该是让南方的燕子看见快快飞回来吧！
有小兔子风筝，小熊风筝，突然，在我的视线中出现了一个庞大而雄伟的影子，是龙，龙的风筝。
它有好多脚，眼睛瞪得很圆，瞪得像铜铃一般，身上的鳞片沙沙作响，两条长须随风飘扬。
龙的风筝，正尤如今日的中国繁荣富强，不怪中华儿女把自己自豪的称为“龙的传人。”
【篇四：我和风筝的故事】
李杭泽
风筝，它让我懂得人生的道理；风筝，让我知道怎样才能有成功的人生；风筝，它让我知道事情怎样做可以成功。
一次春天，那次的风足以放风筝。爸爸把他儿时的风筝，去到公园那是风最大——可让我意外的是，风筝不管我跑的多快，风筝它都飞不起来。
日落了，风还在，风筝依旧飞不起来，我心里满是疑惑。在我走出大门时，突然风筝飞起来，在那时我的风筝像迁徙回来的燕子一样，展翅高飞，像真正的燕子。
在那天，我明白了，只有逆流而上才会成功，只有不断地努力才能登上人生的高峰。那个风筝就是我的老师，教我这个道理。
风筝与线的故事作文(篇6)
在那尘封的天空之上，白云也为之沉寂。
高处的风筝想要挣断束缚自己的引线，在大风中，线与风筝分离，放风筝的孩子在下面哭泣。风筝展翅高飞，来到了天际线的边缘，想要创造出一片自己的空间。
回头望望，自己所飞越的沧桑，想起牵挂自己已久的线，不禁自问：这一切可是命运的安排？还是生死之间的错过？于是，他想要回到起点。
放下满载对未来憧憬的心，向下望望，孩子在哭泣着寻找你的足迹。你是否想过挂念你的亲人？是不是你可以回去看看，去探望在远方期盼你归来的亲人。“人若忘本，必将前功尽弃”，但当你再次回到了他们身边，说一声“我成功了！”、“我战胜了那片天空！”，看到他们那满意而又灿烂的笑容，你是否会高兴？
风筝，或许你会想过，虽然每个人的命运都掌握在自己的手中，但是现在的每个行为也都可能有蝴蝶效应般影响着自己的未来。但你有没有想过，如果没有了你脚下的孩子，整天牵你行走的线，你还能决定自己吗？
没有了他们，你的命运又如何决定？——如果考虑到这一点，请你回头，看望远在他乡的亲人。没有了他们，你甚至连下一秒将要发生的事情都控制不了。——这样孤独活下去的未来真的好吗？
假如你已回头，回到他们的身边，请你切记。“我们在一起笑着，是因为不能哭；我们在一起活着，是因为不能死”。世上的我们有着许多挂念，你若离去，他们怎么办？“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”。如果没有了他们，孤独无助的你，还有能力去挑战那片天空吗？表面上强壮干练、亮丽光鲜，实际上“在盾牌的后面，躲着一个胆小的兵，披着一身皮囊，只是不想看清真正的自己。”
想明白这些，你是否就能聆听到他们在耳边的呼吸，就能感受到他们在心口的召唤。
我希望我能看到，在这已不蔚蓝的舞台上，还能出现以前的场景：
风筝牵着线，
线拉着风筝，
奔跑的孩子放飞着，
我们一起说：
我们要我们的天空！
我们创造我们的世界！
炎帝的故事（系列6篇）
炎帝的故事 篇1
猫和老鼠原先是好朋友，但是有一年，玉皇大帝要在正月初九选定十二生肖，就这件事破坏了它们的友谊，使得它们反目成仇。
猫听说玉皇大帝要排生肖，就对老鼠说：“我的好朋友，你能明天清晨叫醒我吗？”“当然，我们是哥们啊，必须会叫你的。”
但是正月初九那天，老鼠却独自出发了。半路上，老鼠悄悄地钻到牛的耳朵里，顺利地过了河。
结果，老鼠第一，牛第二；之后虎、兔、龙等动物都来了。
就这样，猫和老结下了不解之仇。
炎帝的故事 篇2
太阳创造了狮子，诸神感动并称许太阳，月亮心生嫉妒，便创造出猫，想和太阳分庭抗礼。不料此举招来众神"画虎不成反类犬"之讥，神明大笑不已。
后来太阳又造出老鼠，月亮有样学样，造出猴子，神明见了滑稽的猴子，笑得更厉害。月亮连番失利，大为光火，便使猴子和猫憎恨狮子与老鼠，这就是猴子和狮子彼此看不对眼，而猫欲除老鼠而后快的原因。在炼金术传说中，狮子与太阳有关，象征雄性生命；猫则和月亮有关，象征雌性生命。而希腊罗马神话中，太阳神阿波罗是鼠神(但不确定他保佑老鼠或消灭老鼠)，而月神雅特蜜丝(黛安娜)则被称为猫的母亲。
炎帝的故事 篇3
古代民间传说。禹是传说中夏代的始祖。他的主要业绩是治水。古籍记载，相传帝尧之时，发生洪水，帝命鲧去治理。鲧治水失败，被杀于羽郊，其子禹继承父业，经13年终于平复水患。后舜禅位于禹，夏王朝由此建立。此外，传说中还有他逐共工，杀相繇，以及应龙助其治水等情节。
禹的传说，原含有较多的神话因素，在长期流传中，有关他的神话传说被“历史化”，出现了更多政治性活动的情节，如他派人度量大地、召集臣民开会议事、赏功罚罪、求贤任能等，并为他制造了显赫的家谱世系。这就使禹这个传说人物逐渐脱离了本来面目，成为符合儒家观念的帝王典范。然而，在人民中间，大禹仍然主要是一位具有神异色彩的治水英雄。
有关禹治水的传说，常与地方景物相附合。如传说他从泰山担了99担石头筑堰挡水，这些石头后来变成山东的九节长白山。山西也有大禹治理晋阳湖的传说。这类传说着重表现他不畏艰险、为民造福的伟大精神，以此教育后世。
炎帝的故事 篇4
今天，我读完了《中国神话故事》这本书，这本书集合了中国广为穿流的神话故事传说：天地是怎样来的？人类是如何诞生的？是谁中国第一个帝王？谁创造的文字？十二生肖是怎样来的？……这些奇幻多姿的神话故事不仅优美动人，而且反映的中国悠久历史，充满了古老的智慧。
我最喜欢的故事有：《盘古开天辟地》、《伏羲的传说》、《后羿射日》、《大禹治水》、《牛郎织女》、《田螺姑娘》。有这么多好看的故事，所以我给大家推荐这本书。
炎帝的故事 篇5
古代民间传说。这个传说流传至今2000余年，几经演变，情节不断丰富，主题也日益鲜明。孟姜女原型为春秋时齐国杞梁之妻，在《春秋左氏传》中是一个知礼的妇女形象。北齐屡筑长城，徭役繁重，民间多征夫怨女。民众将现实与秦代筑长城的苦役相联，使传说变为反筑城徭役主题的新形态。
从此，杞梁由为齐国牺牲的战将，变成被打杀的筑城民夫，杞梁妻便成为寻夫认骨、哭倒长城的传说人物。明清以后的故事将孟姜女说成是葫芦所生，由于葫芦牵连到隔壁而居的孟姜两家，因称孟姜女。孟姜女哭倒长城后，秦始皇见其貌美，欲纳为妃，并接受孟姜女提出的3个条件，披麻戴孝，手执丧杖，为杞梁发丧。最后，孟姜女投海而死。近世孟姜女故事传播的地域几乎遍及全国，影响十分深远，各地也出现不少异文。由于时代的不同，作品的主题及思想倾向也较复杂。
1928年，顾颉刚编著的《孟姜女故事研究集》出版。该文集是研究孟姜女传说的专集。对这一传说历史演变的研究所提出的问题和研究结论，迄今仍具有相当的科学价值。它在研究方法上，把历史文献与民间口头传说联系起来，进行历史和地理的比较，对中国后来的民间传说与神话研究都产生过不小影响。
炎帝的故事 篇6
他十分茫然，不知所措。在闲暇之余，时常盘坐卦台山巅，苦思宇宙的奥秘。仰观日月星辰的变化，俯察山川风物的法则，不断地反省自己，追年逐月，风雨无阻。也许是他的精诚感动了天地，有一天，他的眼前出现了一派美妙的幻境，一声炸响之后，渭河对岸的龙马山豁然中开，但见龙马振翼飞出，悠悠然顺河而下，直落河心分心石上，通体卦分明，闪闪发光。这时分心石亦幻化成为立体太极，阴阳缠绕，光辉四射。此情此景骤然震撼了伏羲的心胸，太极神图深切映入他的意识之中，他顿时目光如炬，彻底洞穿了天人合一的密码;原来天地竟是如此的简单明了——唯阴阳而已。为了让人们世世代代享受大自然的恩泽，他便将神圣的思想化作最为简单的符号，以“一”表示阳，以“--”表示阴，按四面八方排列而成了八卦。伏羲一画开天，打开了人们理性思维的闸门，将困苦中挣扎的人们送上了幸福的彼岸，从而博得了人们永生永世的怀念和尊崇。